望庐山瀑布读后感

望庐山瀑布读后感(经典8篇)。

认真读完一本著作后，你有什么体会呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的望庐山瀑布读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

望庐山瀑布读后感 篇1

多么壮观的景象啊!李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄奇壮丽的景色，尽情抒发了对大自然的赞美之情。

开始教学古诗，我让学生对照插图，体会诗人描绘了怎样的情景，引导学生把想像的画面说生动，说具体。

接着便问：知道庐山在哪吗?之后马上放庐山的风景图还配上优美的音乐和自己的`解说词，一下便把孩子们带入了景色迷人的庐山。当播放结束时，看到孩子们还是那如痴如醉的神态，于是引导学生朗读和领悟诗情。

领悟诗情这方面，我觉得这首诗有一定的难度，孩子们似乎受到了图片的影响，逐句逐句地对诗去进行解释。这是，巧妙地引导学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，让学生有所感悟，受到情感的熏陶，享受审美乐趣。

课堂中，一直把自主权交给学生，引导学生说发现，说理解，说体验，在学生之间的互动互补中，感悟诗句，走进诗人的情感世界，读书的过程变成了学生自主发现和探索的有趣经历。

望庐山瀑布读后感 篇2

《望庐山瀑布》(唐。李白)日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。大家张口就来，还说李白夸张手法超出常人，老师都这样解释。如果你到过庐山，就不这样认为。庐山南山，秀峰由香炉峰、姊妹峰、双剑峰、龟背峰等六峰组成。诗中第一句就指香炉峰，下面几句的景象，不是亲临其景，很难感受。03年10月份去庐山，工地就在秀峰脚下。初识庐山瀑布，心中很失望。

远远望去，如银丝、似哈达，飘在山峰之间，没有诗中的'景象。失落的心情在来年的五月后，完全改变了。五月江南进如梅雨季节，晚上伴着细雨进入梦乡，早上轰轰的声音叫醒。随声寻去，奔腾的瀑布，如万马藤空而下。瀑布是欢快?是愤怒?气势恢弘，一泻而下。这与”飞流直下三千尺，疑是银河落九天“相差甚远，诗想象力太丰富了。

工地有事，去星子县城。回来时云开日出，远远望去山峰翠绿如洗，香炉峰、姊妹峰、双剑峰、龟背峰等，林间湿气上升，逐渐成雾。峰上丛林若隐若现，如幻如真。红日初照，或紫，或绛，银白的瀑布就挂在翠峰之间。湿气聚集很快，不一会儿，云层笼罩住群峰顶，云层面恰就在瀑布泻出的崖面顶。感觉云层就是神话中的天宫，瀑布恰恰从云层奔腾而出，真是从九天飞落下来。

现在看来，夸张是夸张，但不是凭空想象。只有身临其境，才能感受到诗情画意!

望庐山瀑布读后感 篇3

坐下来，梳理这节课，真的像诗句中描写的那样“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，很多问题，在备课的时候，预想不到，只有上完这节课经过实践以后，问题才会暴露出来。老师的问题，学生的问题，导学案的设计问题等等，只有经过这一节节的课堂实践才能去发现，去解决。反思这节课，主要问题可以归纳如下两个方面：

第一，导学案的设计。其实这也是检验教师对教材的把握和理解能力。这节课，我想达到的学习目标，第一就是让学生会正确朗读这两首诗，A组和B组能背诵其中一首。第二就是理解两首诗的大致意思，结合生活实际理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中”和“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中蕴含的人生哲理。可是一节课匆匆上下来，总是觉得时间不够，问题一展而过，处理不透彻。所以，我觉得导学案真的要提前下发，在上这节课之前，教师还应该抽查个别学生对导学案的完成情况，因为，新的课堂模式，学生也在适应阶段，需要老师的指导，有时候仅仅利用课堂的15分钟学生很难完成一份导学案，而如果独学在课堂中占用太多时间，又会影响后面的教学流程。另外，在一篇导学案的问题设计上，最好有一个可以让全员参与共同解决的核心问题，比如说这节课的古诗学习中，如果第四题能加上“创意大考验：我们小组能选择其中一种方式展示我们组最喜欢的一首古诗（读、写、背、演……）”，我想学生不管选择哪一种方式小组都会群策群力，积极参与的，实际上在参与活动的过程中，学生不仅对古诗的读和理解都已经达到了，而且还活跃了课堂气氛。调动了学生学习的积极性。

可是，正是因为，导学案没有想到提前下发，觉得课堂时间不够，所以在设计时省略了这一题，这也是导致这节课学习目标得不到完成的直接原因。其实，“学海拾贝”的第一题和第二题学生完全可以在课外完成，不用占用课堂独学时间。所以，从最近的这几节课，可以看出，导学案的使用和设计非常重要，老师要好好利用好这个课堂抓手，这样才能使“高效课堂”成为真正的高效课堂。

第二，学生课堂的很多养成习惯亟待培养。把课堂还给了学生，学生就成了课堂的主人。所以，这个“主人”就应该有主人的`样子和气质。课堂展示的时候要大方，自然，声音洪亮，要学会与台下同学的互动，台下的听展者也要学会认真倾听，尊重别人，因为，课堂老师讲的少了，如果不会倾听学习伙伴的发言，就不会有课堂的点评质疑和补充，而且学习的难点和重点也很难突破。而这一切的实现就要求，课堂上老师的评价机制要跟上。没有及时、公正的评价，学生的学习积极性和课堂的参与性就很难提高。

“当局者迷，旁观者清”，感谢校长耐心及时的听课、评课，让我能够更加清晰的认识自己的课堂，反思自己存在的问题。成功不易，坚持更难，可是课改之路真的需要我们静下心来去钻研，付出更多的耐心去实践，坚持我们当下的选择，只有这样，“高效课堂”才能早一日实现真正的高效！

望庐山瀑布读后感 篇4

这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。首句日照香炉生紫烟。香炉是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个生字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。

次句遥看瀑布挂前川。遥看瀑布四字照应了题目《望庐山瀑布》。挂前川是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。挂字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。

诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。

第三句飞流直下三千尺是从近处细致地描写瀑布。飞流表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。直下既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。三千尺极力夸张，写山的高峻。这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写上一句疑是银河落九天。说这飞流直下的.瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个疑，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。

这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词。谪仙就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。

望庐山瀑布读后感 篇5

李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下 三千尺，疑是银河落九天。”是诗仙李白隐居庐山时写的一首风景诗。这首 诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

诗仙李白正是在这种境界下用他那神来之笔创造出流传千古的《望庐山瀑布》。大自然是凝固的旋律，又是流动的画卷。这神来之韵，怎能不令诗人浮想联翩，又怎能不使科学家觅径探幽呢！

“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

读着这首诗，我不禁在心中打了许多问号。为什么不见近代诗人作出这样的诗？李白 所看到的美景我为何无缘亲眼得见？现代人，是否有些太溺爱孩子？课余生活何曾让 我们自己支配过？自己那亲近大自然拥抱山河的计划，不都像在梦中一样吗？

生活应该有起有伏，有波浪滔天，有风平浪静。只有那样才能富有生活的热情和激情，才能充满生活的乐趣和希望。为什么非要把我们关进屋子里？让“那蕴藏着大千世界神秘万物的符号也变得死气沉沉，单调乏味。什么叫书的.海洋？我看是充满赤潮到处漂浮着死鱼烂虾的臭水湾吧！什么叫学好数理化走遍天下？都不怕，到头来还是所有的知识乱成一锅粥。减负，减的到底是什么？学校减负，家长加压，还不如不减负！

现在人们崇尚自然，想要返璞归真。我又何尝不是这样呢？但随着时间的消逝却 只有把这个希望永远藏在心中，何时我才能真正迈入我心中的自然，去领略那“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的美景呢？我 盼望着这一天的到来！我盼望现状快快改变。

望庐山瀑布读后感 篇6

在上《望庐山瀑布》这可时，导入我用了学生在之前上过的《庐山的云雾》这课，因为学生知道了芦山的云雾的特点，现在来虚席芦山的.瀑布会使他们有熟悉感。这课时教材中第13课《古诗两首》中的一首，这首诗诗描绘了壮丽的庐山瀑布，展现了诗人瑰奇的想像与创造力。本课重点是学生能把4个生字认识和会写，还有能理解课文之中穿插的以描述瀑布的词、句、文等，同时从不同角度激发表达欲望，增进学生语言积累，为他们从读到写做好递进式铺垫。

古诗学习对学生来说，既熟悉又陌生，很多经典能张口倒背，但对其中的字句、意境却隔了一层，对学习古诗的方法更是不求甚解。所以要重视引领学生感悟诗境。我使用了课件的形式，让学生能够通过图片加深对这课的理解，在上这课时对于有些上下文的衔接处处理的不是很恰当。还有在提问的方式上也应该加强。这样才能使学生能够对老师的课感兴趣，带动学生的积极性。 教给学生古诗学习的方法，启发他们抓住重点字词品读想象，借助课外阅读文字激发学生书面表达欲望、积累运用语言。

望庐山瀑布读后感 篇7

《望庐山瀑布》这首古诗，我仔细研读了教材，查阅了大量资料，把深入感受庐山瀑布的壮美这条明线和初步感受诗人豪放、夸张、洒脱的诗风这条暗线相结合，让这两条线索贯穿始终。一节课上完，受益颇多，感慨颇多。我觉得做得比较好的有以下两点：

1、鲁迅先生说过：“意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”运用多媒体，可以创造悦耳、悦目、悦心的情境，激发学生审美的情感。一开始教学古诗，我便设问：知道庐山在哪吗？之后马上放庐山的风景图还配上优美的音乐，一下便把孩子们带入了景色迷人的庐山，顿时沉浸在美的意境之中。在教师启发的情感体验下谈谈：瀑布给你留下了怎样的印象？学生处于高度兴奋状态，必将争先发言。教师趁势激起学生课文的欲望：唐代大诗人李白游了庐山瀑布后诗性大发写下了千古名诗《望庐山瀑布》，同学们想不想学？带领学生以饱满的情绪，进入了学习古诗的最佳状态。这为整节课做了很好的铺垫。这也就是“良好的'开端是成功的一半”，接下来是朗读和领悟诗情。

2、欣赏意境是学生在理解诗意的基础上的进一步提高，也是有感情地朗读训练的前提，是古诗教学的关键。我先紧扣词句品意境，让学生自由读全诗，说说哪些词语用得好。这些词让你想到一个怎样的画面?

生：先产生再升起，把烟云冉冉上升的景象写活了。

紫烟：则可调动学生已有的情感体验，引导学生通过生活实践，悟出那是香炉峰上的水气蒸腾而上，在太阳光映照下，显示出迷人的颜色。

挂：瀑布本是流动的，作者却巧妙地将动态定格，化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布的美丽壮观。

飞、落：写出了瀑布凌空而出，喷涌而下。

通过品味，引导学生体会诗人正是通过写自己所看到的，所联想的，表现了瀑布磅礴的气势再反复诵读体会情感。结合学生的回答引导学生感悟古诗精湛的语言艺术，指导反复诵读，欣赏意境美，引导学生在读中理解，理解中读，相辅相成。

做得不够的地方有许多：

1、把三、四句诗给分开品析了。潜心再读诗文，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句其实是一个整体，要让学生充分感受到瀑布从高处落下，流得快、直、美。而我在学生理解后，没有把两句诗整合起来品析，破坏了瀑布流态的整体之美。

2、时间安排不合理，前松后紧。在“细品诗句，领悟诗情”环节花了太多时间，个别读太多。本来设计的学生练字也无法进行，总觉得结束得太匆忙。

3、对课堂的生成处理的不够娴熟，对学生的发言没做到中肯的、带鼓励性的评价。

遗憾的地方还很多。总而言之，我觉得一堂成功、有效的课既离不开教师精心的“预设”，也不能没有学生精彩的“生成”，让预设与生成相统一，关注学生在课堂中处处闪现的生成点，学习处理好生成点中的智慧火花，学习处理课堂教学中生成与预设之间的关系，是我以后前进的方向。

望庐山瀑布读后感 篇8

古诗是我国的文化精华。《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的感情。教材选编这首唐诗的主要意图，一是丰富学生古诗的积累，从唐诗的音韵和谐、用词精炼中受到熏陶感染，培养语感；二是通过理解诗歌内容，了解祖国山河壮丽，体会作者表达的思想感情。那么，根据唐诗音韵和谐、用词精炼的特点，我认为为了贯彻落实“课标”倡导的新学习方法，可以采用“分步朗读、逐渐深入”的方法，由浅入深，从易到难，分散难点，各个击破，从而达到本课的学习目标。

在《古诗两首》的教学中，我始终以读和图为主，让学生在读中悟，在图中感受。我在讲授《望庐山瀑布》一诗时，导入部分以投影诗中插图入手，让学生对庐山瀑布有一个直观印象，并使学生心灵得到震撼。在出示课题的时候，我利用图层关系，将课文中需要学生学习的生字“庐”和“瀑”进行重点学习，特别是把“庐”与“炉”、“护”进行区分，通过偏旁部首的释义，进行区分这三个字的不同，以此来实现第一个目标。在“学文“过程中，我主要进行了以下教学：其一是自主读文；其二是进行朗读指导；其三是进行会认字学习指导和古诗配画学习；其四是指导背诵。从目标上看，四个目标都已经达成，而且利用课文插图和课件，很好地解决了重点和难点的教学。从效果上看，学生的学习积极性得到了体现。图文结合，激发了学生朗读的趣味性和主动性。另外，利用田字格，让学生将观察到的生字送回家，从而来指导学生的书写，这既让学生获得了一个实践参与的机会，又充分体现了交互、参与的新课程理念。同时，这也体现了课堂教学以学生为主体的教学设计策略，为师生搭起了一个交互的平台，充分调动了学生学习的.积极性。

叶圣陶先生说：“入境始于亲”。首先创设情境，把学生带进了风景优美的瀑布所在地庐山。生动的画面，动人的音乐，优美的讲解，使学生有身临其境的感受，学生的心弦被扣动，思维被激活，激发了学生主动学习的兴趣。紧接着老师声情并茂的范读，让学生浮想联翩，心驰神往。他们对于古诗中的画面都能根据自己的感悟说出一二，接着教师引导学生边读诗句边想画面边理解诗意，过渡无痕，如行云流水，学生对诗意的探究自然是水到渠成。当孩子们对瀑布充满期待时，再展示声色并举的瀑布图片、视频，学生的情感再次受到强烈的震撼，此时学生与诗人已经是心心相印了，站在“瀑布”前的吟诵如痴如醉。整节课，激情的语调，动人的态势，悠扬的音乐也让课堂诗味盎然。

一节课下来，师生仿佛都身临其境。要利用好现实的教学资源，让学生走出文本，利用自己的切身感受去领悟。学生学习兴致高，教学效果就会好。

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读后感作文经典8篇

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读后感作文 篇1

不知你可看过沈石溪爷爷写的《被摔死的“鹰”》这一故事？一开始我挺喜欢里面的“淘气包”小作者，为了让自家的小鸡不再失踪，他竟独创了一个“古密招”——来整治在他家不远的大青树上的母鹰。将母鹰在大青树上生下了几只蛋，用自家的两个鸡蛋偷偷换上了。当“小鹰”出生后，它就全心去照顾“小鹰”，不但给“小鹰”修筑加固鸟巢，而且天天捕食给它孩子吃。我为这些“小鹰”能同样得到妈妈的爱而高兴和庆幸。

可是当鹰妈妈要训练自己的“宝宝”学飞行时，我为这些“小鹰”捏了一把汗，结果“宝宝”被他的训练习惯活活摔死时，我的心酸酸的，眼泪在眼眶中打转转。我可怜那两只“小鹰”，告诉你小作者：母鹰飞走了，最终达到了你想要赶它走的目的，你是成功了。可你的成功是建立在别人的痛苦身上的，你害死了两只无辜的小鸡，我一点也不喜欢你耍的“狸猫换太子”。要是我呀，看见老鹰在我家附近，我会把自家的鸡窝扎的牢牢的，不让老鹰叼走就可以了。人有远虑，就没有近忧了。我也为鹰妈妈难过，悲伤，看到自己的孩子被自己活活摔死，那是怎样的痛心？“鹰妈妈”没有回来，我真为它担心，多么想去告诉它，安慰它：“那不是你的孩子，是鸡，本来就不会飞，你不要难过，不要伤心了。”可是我又能怎样告诉您呢？你知道了真相会不伤心吗？想想我家的狗狗不幸被人家车子撞，我们全家很难过，有好几天我们吃饭时都一言不发，妈妈平时要吃一碗饭，可她只吃一点就搁下饭碗不吃了。我知道，这是妈妈在想狗狗了，但我不知怎样说妈妈才能开心？

总之，我要告诉你小作者，不管鹰妈妈有没有识破，它对“小鹰”的爱是真的，因为只有妈妈才会希望自己的孩子在蓝天中做一只飞翔的鹰。

读后感作文 篇2

弱者等待机会，而强者却创造它们。懦弱动摇者经常用没有机会来原谅自己。其实，生活中到处布满着机会!学会每一门课程，每一个客人，每一篇文章，每一次演讲，每一次贸易 ......全都是机会。这些机会带来教养，带来勇敢，培养品德，制造朋友。对你的能力和荣誉的每一次考验都是宝贵的机会。假如像道格拉斯这样的奴隶都能成为演说家、著作家和政治家，那么我们应该怎么办呢?道格拉斯连身体都不属于自己!

没有谁，在他的一生中，运气一次也不降临，但是，当运气发现他并不预备去接待她的时候，她就会从门口进入窗口了。

机会非常重要，干柴若遇不到火种，永远不会燃烧;千里马若碰不到伯乐，也只能拉车;英雄生不逢时，只好仰天长叹。但机会均等只是人们的希望，实际上很难做到。虽说机会往往属于有自信的自信者竞争者，但它并不都是以夺目的'光彩呈现在你的面前。

能够获得最佳的机会当然最好，但是，假如一下子不可能求得，何必拒绝已经光临过的机会呢?

云中的仙鹤，不如手中的山雀。

读后感作文 篇3

一天中午，刚称完体重的小猪米尼一边走一边想：我一定要减肥!我一定要成为一头身材匀称的小猪！

他迈着坚定的步伐穿过了厨房，路过以前是米尼“天堂”的浅蓝色大冰箱，今天米尼正眼都不看它：“哼！我是一只意志坚定的小猪！”话音刚落，一阵熟悉的香味飘了过来，米尼用脚趾头闻都知道是他最爱的曲奇饼干！“天哪！”米尼一蹦三尺高，一下子就发现了在冰箱的最高处，一罐子诱人的饼干正在向他招手。“我要吃饼干！我要吃饼干！”米尼现在只有这一个念头。怎样才能拿到它呢？无数个主意在他脑中一闪而过，他马上开始实行计划。

一号方案，米尼化身为“扫帚侠”。只见他高举扫帚，一阵助跑，奋力一跃，想用扫帚把饼干勾下来，可是不但没有成功，反而把饼干往里推了一寸。米尼非常懊恼，恨不得自己变成长臂猿。突然，他看见主人的身影出现在门口，连忙拿起扫帚装模作样地扫起地来，假装自己是一只勤劳的小猪。等主人走了，米尼立刻展开二号方案，化身为“蜘蛛侠”。只是这个“蜘蛛侠”的装备很寒酸，用了两个马桶吸当吸盘，在冰箱上一步一吸地前进。一开始还顺利，可当两脚分别踩在冰箱门上时，走一步就会打开冰箱门，根本无法前进。马桶吸还非常不听话，一会儿吸在米尼头上，变成冲天辫，一会儿吸在嘴上，变成防护口罩。唉，又失败了。他开始了三号方案，化身为“钓鱼侠”。可是不仅没有把饼干钓下来，反而钓到一条大肥鱼，重重地砸在米尼头上，把他砸得头晕眼花。

米尼不死心，又想了很多办法，变成了“飞天侠”、“弹簧侠”、“纸盒侠”、“火箭侠”……可是都失败了。米尼沮丧地靠在冰箱上，心里失望极了。就在这时，饼干却从天而降，纷纷落在他身旁，米尼兴奋地抓住一片饼干，正要往嘴里塞，偏偏饼干罐也掉了下来，正好罩在他的头上。胜利在最后化作了泡影。米尼心想：算了，看来今天是吃不成饼干了，至少我为了得到它付出了努力，过程比结果更重要！再说，刚好可以减肥啦！

读后感作文 篇4

在昏暗的灯光旁，我重新拾起周末作业，一字一顿地把上面的小故事《十分钟的学习》在读一次，一篇字数不多的短文，我却仿佛读了很久很久……

这个故事发生在第二次世界大战期间，一支美国部队在疲劳中奔向前线。在赶了一天路后，大家很快久入睡了。将军与几名卫士开始巡营。突然，他们惊奇地发现一名士兵正卧在灯旁，全神贯注地看着一本书。将军好奇地问：“你在看什么？”“《大英百科全书》，我书读得不够，但老师曾说要终身学习，所以我每晚要看十分钟书。”这名士兵敬了个军礼，一丝不苟地说道。这名士兵叫麦克。后来，他们和敌人交上了火，杀得异常激烈。这时，随军的消毒药水用完了。正当将军一筹莫展时，麦克拿来了一瓶液体，说道：“这家伙可以给伤口消毒。”将军半信半疑地试用了一次，结果很好。将军高兴极了，忙问这是什么，麦克说：“书上说一种树的汁液能消毒，正好附近长了很多这种树。”

我思考着，“活道老，学到老。”这句古话告诉我们学无止尽。人在学习中成长，不断进步，不断积累，在无边无际的学海中遨游，这样奇迹就会发生，达到你生命的顶峰。这些在麦克身上体现得淋漓尽致。好学的人，喜欢在知识的矿藏中默默无声地挖掘。那时战火纷飞，条件艰苦，麦克还能坚持每日学习，再看看我们，生活在和平年代，吃得饱，穿得暖，是家里的小皇帝、小公主。没有恒心、没有毅力，如何有个光明的前途！我们总以“明天来完成”为借口来安慰自己。大错特错！今日事今日毕，认认真真地学习，扎扎实实学习，不能总满足于课本，课外的探索总会让你开拓视野。也许，有的人总说，时间早着呢，玩一玩CS吧！不碍事！这些人安于现状，不进取，在无意中荒芜了学业，一事无成。我们应当把“学习如逆水行舟不进则退”这句铭言记心头。

同学们，我们应当把握命运，随时学习。这样的话，天长日久，知识将会越积越多，成为一笔可观的财富。

读后感作文 篇5

这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。

《红岩》里面都是一些真实的人和事情。1949年11月27日，重庆解放前夕，这里却奏响国际悲歌歌一曲，200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩（包括只有10岁的小萝卜头宋振中），遭到了国民党军统特务惨绝人寰的大屠杀，鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、松林坡、梅园。虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利，失败膏肓土，成功祭苍生、为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿，毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口，他们坚定的信念，一切为人民，为了人民的一切。

这崇高精神令我深深地感动、敬佩。原来人应该这样去活着！应该为自己的理想而努力奋斗！

读后感作文 篇6

红岩是一部描写了重庆解放前，严酷的地下斗争。尤其是白公馆和渣宰洞的反抗斗争。和地下党的战士们最后把墙推倒逃了出去。

中间江雪琴再转送渣宰洞时，双枪老太婆去救江雪琴。但是发现敌人在夜晚改变主意了，改用一艘轮船做运送工具，因此没有拦截的上。

在白公馆时，有一名特务在指挥一些孩子们做党不允许做的事情。后被众人发现，晚上活捉了特务，问清楚了事情的真相，准备在解放军进重庆时逃走。但应通报同志被转送，所以没有确定时间。于是最后决定以枪声为口号逃出去。

最后在解放军到达重庆之时，推倒了土墙逃了出去。红岩这本书让我给感受到当时人们坚定和聪明还有视死如归的精神。

读后感作文 篇7

让我想起了著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在1979年美国化学会成立100周年大会上讲到：“化学——人类进步的关键”。与你的题目暗合。化学（chemistry）是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学。它对我们认识和利用物质具有重要的作用，世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。

从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。 化学是重要的基础科学之一，在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平，建立了分子生物学；对地球、月球和其他星体的化学成分的分析，得出了元素分布的规律，发现了星际空间有简单化合物的存在，为天体演化和现代宇宙学提供了实验数据，还丰富了自然辩证法的内容！

1.化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。如：利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好。

2. 化学是一门是实用的学科，它与数学物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是创造自然，改造自然的强大力量的重要支柱。目前，化学家门运用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题，例如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展等问题。

3.化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等，使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。 当今，化学日益渗透到生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重大问题。总之，化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用、等方面都有密切的联系，它是一门社会迫切需要的实用学科。

读后感作文 篇8

我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了红岩这本书。这是一部中国军事文学名著，它描写了众多革命英雄。许云峰英雄英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈。。。所有这一切展现在我眼前，那是多么让人激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写；死亡，对于一个革命者是多么无用的威胁。他神色自諾地蹒跚着移动脚步，抱着锈蚀的铁镣，不再回顾镐立

两旁的特务，径直跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。面对着步步逼近的特务匪徒朗声命令道；走，前面带路。没有表现出丝毫的害怕，坚定革命信念，即使海枯石烂、天崩地裂也不会动摇。

我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它促使我成为一个英勇坚强的人。

紫藤萝瀑布读后感(合集9篇)

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？因此，栏目特意整理了紫藤萝瀑布读后感(合集9篇)，请阅读后分享你的朋友！

紫藤萝瀑布读后感 篇1

紫藤萝瀑布读后感（1）：

这天我们学***璞的一篇优美的散文《紫藤萝瀑布》，在老师的引导下，深刻的感受到生命的伟大与坚韧，无论在什么状况下都不放下信心，扬起生命的风帆。

紫藤是一种绿色植物，但随着季节的变化而变化。春季的枝叶更显茂盛，因为它经过了酷暑和寒东的洗礼，人生难道不是象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑，才能根深叶绿吗?这正应证了一句格言不经历风雨，怎样见彩虹，我们生活的价值和好处不是与紫藤萝一样吗?

当我们经历坎坷和沧桑的时候，内心的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解，幸与不幸只有看自我的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会让未来的生活更加幸福。即使开放时没有观花人群，也没有蜂圈蝴蝶阵。

但它们依然一串挨着一串的开放，活泼热闹的开放着，这不正像我们普通人吗?虽然我们的高兴不会像明星们一样有那么多人注视，但它并不影响我们快乐，我们也不能因为无人注视而放下我们的快乐吧!由此我想到那些盲目追星的同学们，多么的不值得呀!

把自我的快乐建立在见明星一面，甚至是收集一双明星的臭袜子上，多么的可悲呀!

我们的幸福应该是我们自己的感受，我们自己的生活。花遇到不适合自己的环境就会枯萎，人遇到挫折就会流连忘返。他们的身心会变老，但我们必须继续我们的生活。不能站在原地看风景。认识到这一点可能是生活中不可或缺的一幕。

笑迎生活，美丽将会随处可见的。

如果我们是牡丹，当然就应国色天香，如果我们像紫藤萝一样，也曾与群花争芳斗艳，也曾与凤蝶偏偏起舞，在一场风雨过后，群花谢了，凤蝶走了，到只剩有一条紫色的藤萝的时候，仍然就应努力，乐观的开花，长枝，不争不求，无怨无悔。健康快乐的生活。

紫藤萝瀑布读后感（2）：

《紫藤萝瀑布》读后感

紫藤花的花语是让人陶醉的爱情，依恋的思念，对你来说是执着和最幸福的时刻，而宗璞所写的紫藤花想表达的时对哥哥的思念。

本文主要讲的是作者有盛开的紫藤萝花，由衰到盛联想到生命的无休止境，从中感悟到人生的完美和生命的永恒，增强了生命的勇气。

宗璞这个人追求本真，崇尚自然，散文集都比较贴近自然，紫藤萝瀑布也不例外，先开始运用了比喻和你人的修辞手法，写出了紫藤萝的繁茂，壮观和生机盎然，透过描述紫藤萝的颜色，形态，样貌和香味，表现出紫藤萝的可爱与美丽。

但是当作者站在紫藤萝面前的时候，回忆起以前的家门前的紫藤萝，又由紫藤萝想到了十年浩劫，在这十年浩劫中，她的弟弟死去，这悲凉的情绪使宗璞描绘出了他们家以前的紫藤萝，但就是这已经与死亡相隔一线的紫藤萝，却以自我顽强的生命力挺过了这一劫，全文的描绘都在为这样一段话做铺垫花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的话的河流上航行。它是万花之一，形成了一个灿烂的流水瀑布。

第一句话说明了在人生道路上，会遇到许多困难和挫折，要正视这些困难和挫折，不要向命运低头，我们就应向紫藤萝花一样，不能总深陷在伤痛和焦虑中，就应让生命更加绚丽多彩!

第二、三句话是想告诉我们，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的往事，只要你勇敢向前，扬起生命之帆，在闪光的时代中航行，你也会再次盛开，也会汇成那灿烂瀑布的一朵浪花。

这篇文章是想告诉我们，个体的生命是有直径的，人类生命的长河是无止境的，所以，我们不能此刻各人的不幸中不能自拔，要坚强，要与祖国人命同命运，共呼吸，在遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的完美持续坚定的信念，厄运过后，要应对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。

紫藤萝瀑布读后感（3）：

读《紫藤萝瀑布》有感

透过学习《紫藤萝瀑布》，使我深刻的懂得了：无论花和人都会在生命的长河中遇到

各种不幸和挫折，但个体的生命是有限的，它不能集合历史的方向和发展趋势。

文中就有这样的例子，如：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的；它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布等句子能够体现出来。

生活在现实中的的我不也正是这样吗？？那一次，学校举办田径比赛，在比赛中，不幸摔倒，腿脚流出了红红的鲜血，但我坚持跑到了终点获得了第三名，恰恰是这个名次，使我的学***了很大的进步，但也能够说很失败，小考取得了优异的成绩，但从未在千人考试中荣获前十，这是我最大的遗憾

无论遇到怎样的困难，只要我们乐观的应对，勇敢的挑战，就必须会成功！！相信自已吧！！

紫藤萝瀑布读后感（4）：

作者围绕紫藤萝花来抒发感情，由看花、忆花、思花三部分层层深入，表达主旨，而这三部分又扣有层次，看花按花瀑、花穗、花朵来写，越写越见花的活泼热闹，生机勃勃；忆花先写我浸在花朵的光耀中，感到精神的宁静和生的喜悦。次写花所受的苦难，最后以花历尽劫难又焕发生机，作结回应前文，思花则以上的感受上升到理性的思考，感悟到生命的完美和永恒。

的确，花儿和人会遭遇各种不幸，但生命的长河是无尽的、永恒的、完美的。我是个初一学生，在语文方面差劲些，这次期末考试考得不理想，只有60多分，没有评上争三好。但经历了这次挫折，我会振作起来的，我将吸取教训，改变以前轻视语文的学***，改善以前学***，力争做到心眼口到最为真，展卷深思能通解。

我想，只要持之以恒，多在语文上下功夫，阅读广一点，思考范围大一点，思路放开一点，理解深一点，练笔勤一点，有错必改重视一点，那么学***也许就能左右逢源，语文成绩也就能提高了。

紫藤萝瀑布读后感（5）：

《紫藤萝瀑布》读后感

到那一潭紫藤萝瀑布，情绪久久不能平静，一个感觉涌上心头。很美，真的很美，美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在流动欢笑朵朵的花，更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。

一片纯静的颜色，一条美丽的瀑布，使我站在原地无法迈开脚步，不得不停下来静静的欣赏这久违的，纯净的田园的美景，那里没有赏花的人群，没有蜂舞蝶队，却有一朵朵一串串的热闹嬉戏紫藤萝，闪光盛开的藤萝花!

她们也曾与群花争芳斗艳，也曾与凤蝶偏偏起舞，但一场风雨过后，群花谢了，凤蝶走了，只剩有一条紫色的藤萝仍在努力，乐观的开花，长枝，它们不争不求，无怨无悔。健康快乐的生活。

我对紫藤有着特殊的感情，就像一个久违的老朋友团聚。所以看到紫藤萝便有特殊的感受，我的情绪也会随着它而改变。紫藤是一种绿色植物，但随着季节的变化而变化。

春季的枝叶更显茂盛，因为它经过了酷暑和寒东的洗礼，也许人就象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑，才能根深叶绿吧!。真正认识到生活的价值和好处。

经过坎坷和沧桑，心头的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解，幸与不幸只有看自我的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会让未来的生活更加幸福。

人的一生和花的生长遭遇过程是一样的，花遇到不适合它的环境会凋谢，人遇到挫折会徘徊身心会变老，但我们生活得继续。不能站在原地看风景。认识到这一点可能是生活中不可或缺的一幕。

笑迎生活，美丽将会随处可见的。

紫藤萝瀑布读后感（6）：

我徘徊在庭中院落，见一片淡紫色的藤萝开的又旺又盛，便停住了脚步，紫藤萝散发出迷人的芳香。颜色上浅下深，花苞像鼓鼓的船舱，在我的家乡，曾今也有过一篇紫藤萝，它依傍着一株枯藤爬的很高，紫色的藤萝遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

当我读到紫藤瀑布的池子时，我久久不能平静下来，一种感觉涌上心头。

很美，真的很美，美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在流动欢笑朵朵的花，更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。

迈开脚步，不得不停下来静静的欣赏这久违的，纯净的田园的美景，那里没有赏花的人群，没有蜂舞蝶队，却有一朵朵一串串的热闹嬉戏紫藤萝，闪光盛开的藤萝花!

她们也曾与群花争芳斗艳，也曾与凤蝶偏偏起舞，但一场风雨过后，群花谢了，凤蝶走了，只剩有一条紫色的藤萝仍在努力，乐观的开花，长枝，它们不争不求，无怨无悔。健康快乐的生活。又：

我对紫藤有着特殊的感情，就像一个久违的老朋友团聚。所以看到紫藤萝

便有特殊的感受，我的情绪也会随着它而改变。紫藤是一种绿色植物，但随着季节的变化而变化。春季的枝叶更显茂盛，因为它经过了酷暑和寒东的洗礼，liuxue86。

也许人就象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑，才能根深叶绿吧!。真正认识到生活的价值和好处。

经过坎坷和沧桑，心头的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解，幸与不幸只有看自我的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会让未来的生活更加幸福。

只要有压不垮，打不败，不管经历多少风风雨雨，都坚强不屈的精神，蓬勃向上的毅志总会有彩虹出现，总会有花儿绽放。谁又能说人生没有分岔路口，会一向都是一条直线呢?

1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。

2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。

3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。

4、天行健，君子以自强不息。

5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。

6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。

7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。

9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。

11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。

12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。

13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。

紫藤萝瀑布读后感 篇2

宗璞用精美的文字，用真挚的情感，描写了她深爱的一树花——紫藤萝花，也给读者留下了一树充满深情的花——《紫藤萝瀑布》，这是一树感动读者并给读者以激励的花。

1、 丰富而深刻的命运主题不仅感人，而且感人。

这篇文章用了托物言志的写法，借对紫藤萝花的描写，书写了作者对人生的感悟，对生命的感悟，对命运的思考。这篇文章的主题不是这么单纯和浅薄，还有着更深刻的内涵，那就是作者对中国命运的关注和思考，对个人命运与国家命运关系的思考，对祖国的热爱，这不仅让读者感动，而且让读者受到巨大的鼓舞。

（1） 它表达了作者对个人命运的深刻思考，揭示了深刻的命运哲学。

要理解这篇文章，有几句话是不可忽视的，这与我们对这篇文章主题理解的深度有关。文章第一部分用了七个自然段来描写作者看到的这树紫藤萝花，写了这树花带给作者的影响：“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。

”谁的疾病，宗璞弟弟的；谁带给了宗璞“关于生死的疑惑”，也是弟弟。这篇文章是1982年5月6日写的。宗璞的弟弟于1982年10月28日死于癌症。作者深深地爱着他的弟弟，为他的病伤心。宗璞的弟弟是一个热爱中国航天事业的人，也是中国航天技术的专家。

知道中国历史的人都明白，这是一个爱国人士好不容易盼到的、可以大展宏图为国出力展现生命价值的时刻——弟弟想抓住，想铸就生命的辉煌，可是弟弟却得了可怕的癌症。这让作者痛苦，也让作者无限怀疑，命运如何捉弄人。作者陷入了弟弟生病的痛苦、悲观和对生命的怀疑之中。

这时，作者看到了象征着作者灵魂的紫藤花，给了作者一种新的感受和对人生命运的深刻思考：

“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。”

把“生”长时间地浸染在痛苦中并没有意义，活着就是幸运，应该在活着的时候努力做一些有价值的事情。宗璞的弟弟死前还在查阅航空文献。他抓住了生命中的每一分钟，不让自己的生命白白的。为弟弟高兴是值得的，为他的一生高兴也是值得的。作者不只是由眼前的紫藤萝花想到了“生的喜悦”，而且想到了十年前家门外的那株紫藤萝：

“花朵从来都稀落，后来索性连那稀零的花串也没有了。”十年前后的紫藤萝在作者的心中同时出现，让作者顿悟了生命的真谛：

“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”

作者由眼前的紫藤萝和十年前的紫藤萝的命运，想到了人的命运，在生命长河中，个体的生命都会遭遇不幸，面对不幸，不是沉沦，而是勇敢地面对，在生命存在的时候，去努力让生命开出瀑布一样美丽的花，只有这样，生命才会灿烂辉煌。这是作者从紫藤和弟弟的生活轨迹中领悟到的深刻的人生哲学。

在文章的最后两个自然章节中，作者对紫藤进行了深入的描写和赞美，并写出了作者的心境、精神和行为的变化，这些都是紫藤给作者带来的巨大影响。当我们在这个时候走进许多文章时，我们可以深切地感受到作者对这种人生哲学的实践。

（2） 本文是献给弟弟和作者自己的生命赞歌。它是献给像作者和他弟弟这样的爱国人士的。

作者笔下的紫藤萝花，是“瀑布”，是“空中垂下，不见其发端，也不见其终极”的瀑布，是“上面的盛开，下面的待放”的紫藤萝瀑布。用“瀑布”做比喻，采用夸张的语言，描写了这树紫藤萝瀑布的盛大无比，展现了其生命力的无比旺盛和强大，走进该文，读着文字，仰望这巨大的瀑布，不仅作者被它强大的生命力感染，我们谁又不被它感染呢？陶醉在这瀑布中的宗璞，此刻“别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”。

这个句子侧面写出了紫藤萝花展现出的蓬勃生命的感染力。

我们面前的紫藤萝瀑布的描写，是对生命的描写，是对生命的歌颂。走进宗璞的《哭小弟》，聆听她讲述的弟弟的故事，虽然弟弟的肉体生命那么短暂，但是弟弟的生命不就是一树高大的紫藤萝瀑布吗？“医院发现他的肿瘤相当大，需要立即做手术，他还想去参加一个技术讨论会，问能不能开完会再来。

手术后休养期间，仍在看所里的科研**，还做些小翻译。直到卧床不起，他手边还留着几份国际航空资料，总是“想再看看”。”读到《哭小弟》中的这些文字，我想到了杨振林写的邓稼先，邓稼先走得也年轻，在生命结束前也像宗璞的弟弟一样在不断地工作。

读到这些感人的故事，读到他们对生命的珍惜，读到他们迸发出的生命活力，我深深地被作者笔下的紫藤萝瀑布感动着，因为这树紫藤萝瀑布展现出的生命活力，就是这些看似短暂却强大感人的生命的赞歌。

紫藤萝瀑布读后感 篇3

原来生命的延续在于坚持，而每一刻的电闪雷鸣都将是生命的考验。它经历了多少个风风雨雨，友经历了多少个花开到稀落、生命到枯萎，可如今它依然用那优雅的身姿对待任何威胁。就像作者的一句话：“花如人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。这句话让我震叹。是啊，我们来到世界上，不是为了拿着出生证来享受高科技，而是拿着生命证来活出自己。

每当我们遇到困难时，首先想想我们最熟悉的紫藤萝，它比我们的寿命要长的多，可依然坚持了这么多年，更何况它无力与灾难对抗，而我们还有家人和朋友的鼓励，我们又怎能战胜不了灾难呢？

人的人生不可能顺顺利利，风调雨顺，我们也会向紫藤萝一样的坎坎坷坷，当然这是每个人必须要经历的，但如何面对呢？是萎靡不振的向困难低头，还是勇敢的战胜困难？相信大家肯定选择后者，而后者的所在魅力就是紫藤萝所拥有的高尚品质——执着。

我们应该乐观的面对困难，要想困难走的更快一些，要让困难知道你的坚持，勇敢与执着。我们的生活应该自己去感受。花遇到不适应的环境，会凋零；人遇到挫折，会徘徊，但我们的生活还应该继续，不能待在原地。笑迎生活，美丽将随处可见。

原来生命等于执着，执着等于坚持。

紫藤萝瀑布读后感 篇4

我喜欢品读冯钟濮的文章，尤其喜欢她笔下紫色的藤萝香，及这缕悠悠紫色所赋予的生命内涵：花和人一样都会遭遇不幸，但是生命的长河是无止境的。

每每品读这缕紫色的幽香，脑海中便会显现伫立在紫藤萝瀑布下对生命深深思索的作者的身影。

每每品读这缕紫色的幽香，便会不由自主地忆起作者和这株紫藤萝一样遭遇的不幸却依然奋起的人生经历。

每每品读这缕紫色的幽香，花中沉淀的精华，便会给我注入勇气和力量。我也走进过痛苦的深渊，我这样说，一定有人会笑话我，说我是少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。可我不这样认为。一年前，我曾因户口的问题回到家乡上学，那边的学习氛围很不理想，回忆起来那半年的学习生活，更多的是伤心和无奈。是这缕紫色的幽香给了我力量，让我走出了伤心和无奈的漩涡，风雨过后，我品味到了花开花落的真谛，我陶醉在了那紫色的幽香中，对花和人一样都会遭遇不幸，但是生命的长河是无止境的。有了更为深刻的认识。

纵观历史，司马迁颇受赞誉。鲁迅先生赞他的《史记》道：史家之绝唱，无韵之离骚。当然，这部用生命写成的《史记》，也凝聚着作者生命中的花开花落。他曾因为替李陵将军辩护而遭受宫刑，但是他忍辱负重，愤然执笔，写出了这鸿篇巨制。

但是，历史也毫不袒护地留下了这样的一笔：霸王项羽，在四面楚歌中，品味不了落花的味道，最后，在乌江自刎，后人提起这个悲剧英雄，只能有几声无奈的感叹了。

其实就是这样，人的生命就如同紫藤萝花，要经历四季，要经历风雨的打击与阳光的抚慰，要面对盛开，更要面对凋谢，可以说，这是万物发展的定律。

前方的路是未知的，会面临花开或者花落。但是，前行的路上，我们的血液中需要奔流前进的力量。

紫藤萝瀑布读后感 篇5

但是当院子里的紫藤盛开的时候，姐姐还在。我们在紫藤花海下长大。小时候就已经很美了。紫色的身体随着微风起舞，紫藤瀑布的大面积为我们遮挡了盛夏的炎热。鸽子不时在树枝上小憩。单看小紫藤花瓣，看起来珍珠般光滑，琥珀般明亮晶莹，像豆蔻年华的水姑娘。风吹过，吹出一大片紫藤，飞得那么高，仿佛一个骄傲的女孩要飞向天堂和明亮的星空。风过之后，紫藤飘了下来，就像少女在淡金色的天空中荡来荡去。在参差不齐的层层紫藤花的呵护下，背后的风景是假的，看不清。隐约中，仿佛看到一件绣有紫藤的美丽和服，随风舞动的日本传统舞蹈与姬发风格的抚子大和。她把折扇挡在涂着淡红色胭脂的粉小脸前，笑眯眯地笑着，看起来像个“还在吉他后面躲着我们的半张脸”。过了一会儿，大和抚子拿着她的纸扇，但不知道她去了哪里。她只觉得这种情况下人都要醉了。抬头望去，天空布满了紫色的云彩，一朵接一朵。紫色的窗帘从云上垂下，疯狂地飞翔，就像一棵柳树被一个奇怪的小仙女感染了彩虹的颜色之一，所以它变成了紫色，那种紫色的光，就像甜酒巧克力里的酒还没有完全成熟。当时紫藤15岁。

姐姐离开了我，她毕业了。此时的紫藤已经不像以前那么好看了，相当于人的三十五岁，已经成为冷艳中的贵人美妇。她不再有少女时代的天真烂漫和浓妆艳抹，但头上的紫色发髻不变，由浅紫色变成深紫色。极其富有可爱，她更有魅力。深紫色和乳白色交融在一起，互不侵犯。紫藤旁的绿叶让她更加饱经风霜。紫藤的花尖已经蔓延成灰红色，像一簇死亡的火焰，召唤并燃烧着美丽的紫藤。原本舒展的紫藤现在收紧了，似乎更好的保护了自己。乳白色的花瓣就像她一直担心的青苔。

我不再年轻，但我已经成长为一个年轻的女孩。和我们一起长大的紫藤，正在衰老。此时的紫藤相当于六十五岁。紫藤树上，看不到她英俊的身影，石路上，长满了紫藤花瓣，它真的像一条破碎的彩虹，只有紫色漫天，紫藤瀑布和脚手架此刻空无一人。

微风吹拂着紫藤的花瓣。虽然她无法展现自己婀娜多姿的舞姿，一辈子也无法实现自己青春轻浮的与彩虹抗衡的欲望，但微风可以帮助她入土。土生土长死后下葬也没错。我一定会等到明年，她再笑的时候。秋“紫”不是无情，而是化作春泥护花。

紫藤萝瀑布读后感 篇6

感悟人生《紫藤萝瀑布》读后感紫藤萝花的花语是醉人的恋情，依依的思念，对你执着，最幸福的时刻，而宗璞写的紫藤萝想表现出的是对她弟弟的怀念。

本文主要讲的是作者有盛开的紫藤萝花，由衰到盛联想到生命的无休止境，从中感悟到人生的美好和生命的永恒，增强了生命的勇气。

宗璞这个人追求本真，崇尚自然，散文集都比较贴近自然，紫藤萝瀑布也不例外，先开始运用了比喻和你人的修辞手法，写出了紫藤萝的繁茂，壮观和生机盎然，通过描写紫藤萝的颜色，形态，样子和香味，表现出紫藤萝的可爱与美丽。

但是当作者站在紫藤萝面前的时候，回忆起曾经的家门前的紫藤萝，又由紫藤萝想到了十年浩劫，在这十年浩劫中，她的弟弟死去，这悲凉的心情使宗璞描绘出了他们家以前的紫藤萝，但就是这已经与死亡相隔一线的紫藤萝，却以自己顽强的生命力挺过了这一劫，全文的描绘都在为这样一段话做铺垫“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的话的河流上航行。它是万花之一，形成了一个灿烂的流水瀑布。

”第一句话说明了在人生道路上，会遇到许多困难和挫折，要正视这些困难和挫折，不要向命运低头，我们应该向紫藤萝花一样，不能总深陷在伤痛和焦虑中，应该让生命更加绚丽多彩!

第二、三句话是想告诉我们，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的往事，只要你勇敢向前，扬起生命之帆，在闪光的时代中航行，你也会再次盛开，也会汇成那灿烂瀑布的一朵浪花。

这篇文章是想告诉我们，个体的生命是有直径的，人类生命的长河是无止境的，所以，我们不能现在各人的不幸中不能自拔，要坚强，要与祖国人命同命运，共呼吸，在遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好保持坚定的信念，厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。

感悟人生《紫藤萝瀑布》读后感一片辉煌的新颜色，一条美丽的瀑布，使作者再也无法迈开脚步，不得不停下静静的欣赏这久违、灿烂的美。

美在那不见其发端也不见其终极的浅浅的紫，美在那泛着银光，仿佛在流动欢笑的朵朵的花;更美在作者对生活对理想忠贞不渝的追求，作者希望之火再次点燃。这里没有赏花的人群，没有蜂舞蝶戏，却有一朵朵一串串活泼热闹，正在闪光盛开的藤萝花。好静!

它们也曾与鲜花争芳斗艳，也曾与蜂蝶偏偏起舞，但一场风雨过后，群花谢了，蜂蝶走了，只留下一条紫色的藤萝仍在努力，乐观的长枝开花，它们无争无求，无怨无悔。

作者与莲藕花有着特殊的感情，喜欢久别重逢的老朋友。十年浩劫，藤萝花遭过厄运，花的主人也在期间历尽坎坷。看着眼前的鲜花，作者进一步体会到生命的价值。

一直压在作者心头的焦虑和悲痛被这藤萝一一化解了，幸与不幸对于一个健康坚强的人来说，是没有区别的，因为在我们心中每一件事都是尽力而为的，“不经历风雨，怎么见彩虹。”正是这一个个不幸之后的静思，为我们人生的乐章，点上一个个音符，紧接着的是更辉煌的旋律。

“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”，是啊，也正是这一个个所谓的不幸为人生乐章奏出了高低起伏，弹出了抑扬顿挫，成为生命中不可多得景致。每个人都应对生活有正确的意识，怀着乐观的态度，在经历过种种不幸之后，仍能笑迎世界，将自己所做的一切看成一种宝贵尝试，那样，你就能发现生活中的美随处可见。

美丽的花海，梦幻般的瀑布，让我们感受到大自然的伟大，让我们感受到生命的价值，让我们加快脚步

感悟人生《紫藤萝瀑布》读后感通过学习《紫藤萝瀑布》，使我深刻的懂得了：无论花和人都会在生命的长河中遇到

各种不幸和挫折，但个体的生命是有限的，它不能集合历史的方向和发展趋势。

文中就有这样的例子，如：‘花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的’;‘它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布’等句子可以体现出来。

生活在现实中的的我不也正是这样吗??那一次，学校举办田径比赛，在比赛中，不幸摔倒，腿脚流出了红红的鲜血，但我坚持跑到了终点……获得了第三名，恰恰是这个名次，使我的学***了很大的进步，但也可以说很失败，小考取得了优异的成绩，但从未在千人考试中荣获前十，这是我最大的遗憾……

无论遇到怎样的困难，只要我们乐观的面对，勇敢的挑战，就一定会成功!!相信自已吧!!

感悟人生《紫藤萝瀑布》读后感多么茂盛的藤萝，绿色的青藤上缀满紫色的小花，像一条瀑布，从空中垂下。深浅紫色，仿佛在流动，在欢笑，在不断成长。紫色的大旗上，有一点银光，就像泼水一样。

仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色将浅而深，仿佛紫色沉淀，沉淀在最嫩、最小的苞片中。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;那里装的什么仙露琼浆?

紫藤在微风中摇曳，仿佛在邀请我品尝花蜜。我凑上去，想摘一朵。

但我没有采摘，站着凝望，我沉浸在这浓密的花朵的光芒中，淡淡的香味笼罩着我。忽记起几年前紫藤萝的模样：它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。我曾遗憾地想：

这里再也看不见藤萝花了。

没想到，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着……

花儿与人，会遭遇各种不幸，不幸总会成为过去，冬天过去了，春天也不会遥远！

紫藤萝瀑布读后感 篇7

“紫藤挂云木，花蔓宜阳春。”

无意间读到李白的《紫藤树》，生动地刻画了紫藤优美的姿态和迷人的风采。虽然紫藤与紫藤萝是两种不同的植物，紫藤萝花的色彩要淡于紫藤花，但同样美丽。

宗璞作品中的紫藤不再是单纯的美。它是一种壮观的美，像一朵瀑布，带着淡淡的忧伤。

当她在院子里漫步时，看到一株盛开的紫藤，花儿密密如瀑布，然后回忆起过去的经历，从赏花——忆花——悟花，感受玫瑰到理性思考，感受生命的美丽和永恒。

宗璞还用她那特有的含蓄，她只是淡淡地以紫藤萝花朵的“稀落”来比喻家庭在过去所受的苦难折磨；对于那时思想的荒谬，她也没有声色俱厉的批评，而是以“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然的联系”讥讽一下；对于小弟的病逝，也只是“一直压在我心上的焦虑和悲痛”一笔带过自己悲痛欲绝的感情。这样的言外之意并不是说感情不深也不真诚。我认为正是作者的出生、性格和成长经历，使她对生命的本质有了理性而深刻的洞察。

正如文章中的一句话“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”一时的不幸，不足以使人畏惧人生，要保持对生命美好的坚定的信念，扬起生命的风帆，像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到事业中去，让自己的生命的更加绚丽多彩！

紫藤萝瀑布读后感 篇8

看完这篇文章，我不知道为什么我的心情长时间不能平静下来。只有一种感觉。真漂亮！美就美在那不见其发端也不见其终极浅浅的紫色，更美在作者对生活、对于自己理想的追求和坚定的信念。

作者和紫藤花有着美好的感情，就像一个久违的老朋友团聚。十年浩劫，作者的家庭以及那紫藤萝花，都遭到了厄运，花的主人在期间历尽了坎坷。看着眼前的鲜花，我们似乎都成了作者，了解了他此时的心情，进一步体会到生命的价值。

一直埋在作者心里的痛苦、焦虑以及愤懑，都被这条泛着点点银光的“紫藤萝瀑布”冲淡了，冲走了。人生在世，一生中总要遇到重重困难，难道因为这样就放弃吗？有句话说的好：

“成功的背后有着鲜为人知的故事”。当我们看着那些成功人士，在舞台上闪闪发光，却忽视了最重要的一点，那些成功是他们克服一道道障碍，用汗水和艰辛换来的。是啊！

“不经历风雨，怎么见彩虹”呢？说的就是这个道理。

“世界万物都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”。但同时，正是因为这些不幸，我们才锻炼意志，为追求理想奠定了基础。不幸并不可怕，可怕的是你惧怕不幸，不愿意去面对，去战胜，那么你只会被不幸压死、逼死，那时你就会明白，如果当时选择以积极乐观的态度去面对，一切的一切却会变得美好起来，发现自己离成功又进了一步。

相信在不幸晴朗之后，幸运之神会关心那些懂得奋斗和追求的人。每个人都应该有正确的态度去面对他们遇到的一切。人不可能总是一帆风顺的，但也不可能一生坎坷，一帆风顺的人不要太得意，应要再接再厉，不要因为有了一点成绩就开始沾沾自喜；而一生坎坷的人也不要自卑，命运是掌握在自己手中的，千万不可气馁，要拾起信心，努力奋斗，这才是最重要的。

这篇文章让我认识到生活的意义，以及如何面对生活中的种种困难。我相信这将是我们走向成功的坚实堡垒和坚强后盾。

紫藤萝瀑布读后感 篇9

透过学习《紫藤萝瀑布》，使我深刻的懂得了：无论花和人都会在生命的长河中遇到各种不幸和挫折，但是个体的生命是有限的，它并不能组装好历史前进的方向与发展潮流。

文中就有这样的例子，如：‘花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的’;‘它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布’等句子能够体现出来。

生活在现实中的的我不也正是这样吗??那一次，学校举办田径比赛，在比赛中，不幸摔倒，腿脚流出了红红的鲜血，但我坚持跑到了终点……获得了第三名，恰恰是这个名次，使我的学习也有了很大的进步，但也能够说很失败，小考取得了优异的成绩，但从未在千人考试中荣获前十，这是我最大的遗憾………

无论遇到怎样的困难，只要我们乐观的应对，勇敢的挑战，就必须会成功!!相信自已吧!

最新《大瀑布的葬礼》读后感实用9篇

笔稿范文网的编辑为大家推荐一篇讲述“《大瀑布的葬礼》读后感”的好文希望能够帮助到你，作品就是一部启迪人心的好书籍。 读后感可以促进我们的阅读体验和阅读效果，读后感写在哪里比较合适？我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的满足感！

《大瀑布的葬礼》读后感【篇1】

今天，我们学了一篇课文——《大瀑布的葬礼》。它让我深深地感受到了人类对自然的破坏程度。

塞特凯达大瀑布曾是世界上流量最大的瀑布。汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，绵延数千英里。它曾经是巴西和巴拉圭的骄傲，是世界各地游客的最爱，也是地球上罕见的景观。然而，它会消失，但它会因为人们对自然的破坏而永远消失！

为此，1976年9月，在巴西**菲格雷特的指挥下，举行了一个特殊的葬礼，“大瀑布的葬礼”。

读完这篇，我感到无比震惊。从不知道，人类对环境的影响会如此之大。但这种影响，是因为一些小事积累起来的。

如果一个人小时候随地乱扔纸团，对哗哗流水的水龙头无动于衷，那么，谁能保证他长大以后，不会去偷猎，不会去乱砍乱伐树木呢?别以为这些小事和环境没多少关系，它可能就是影响你前途发展的重要因素，仔细算一算，说不定塞特凯达期大瀑布的枯竭，算到你头上，还有一大笔帐呢!毕竟，从不乱扔垃圾，从不浪费资源的人很少很少。

在学校里，我们经常看到这样一幕：几个人排队洗抹布，最后一个人刚洗完就匆匆忙忙地跑，让水不停地流着，谁也不心疼。水漫金山了，同学们还会踩着砖进踩着砖出，却看不见流水的龙头。

最后，还是好心的老师关上了水龙头。试想，几十年、几百年、几千年后，水库干涸时，雨不会下，到处都是酸雨。人类有生存的条件吗？！人类死后，几颗外星来到地球上，他们互相问：

“人类怎么

会灭亡的?”了解后才明白，是人类破坏了环境的自然平衡，是渴死的。那真是活该啊!

有一则非常著名的广告说：人类最后一滴眼泪将是自己的眼泪！

亲爱的同学们，请记住巴西**的号召。从现在开始，是时候改正了。让我们都努力做环保的小卫士，为地球上生命的延续造势！

大瀑布的葬礼读后感【二】

今天，我怀着激动的心情，打开了语文书。顿时，一个醒目的标题映入我眼帘——《大瀑布的葬礼》，只听说过人有葬礼，没听说过瀑布也有葬礼。我带着好奇而又沉重的心情看完了这篇。

1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上举行了一个特别的葬礼。当时，巴西人**身穿黑色礼服，主持了这场为著名瀑布举行的特别葬礼。这条瀑布的名字叫赛特凯达斯瀑布。

它的雄伟给巴西和阿根廷人民带来了财富和骄傲。但由于环境的污染和破坏，瀑布干涸了，人们只好含泪掩埋。

当我读到：“几年过去，赛特凯达斯瀑布逐渐枯竭，它像一位生命垂危的老人，容貌枯槁，奄奄一息，许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去，”时，我的心中不禁一酸，人类的破坏多么残忍啊!我不由得想起了我的家乡之水——嘉陵江，听父母说，以前的嘉陵江美丽如一条翠色的带，两岸绿树成荫，每到星期天，两岸坐满了钓鱼的人，人们一边垂钓一边欣赏大江两岸的美景。

可是近几年来，人类大搞建设，江边的树少了，江面上飘浮物多了，有：白色的塑料袋、塑料瓶、烂骨头……更惨的是靠近化工厂的江水，早已被污染成黑色、黄色……一阵阵恶臭，随着风影响着大江边生活的人们。钓鱼的人早已不知去向。

我国的母亲河——黄河，由于水源匮乏早已断流多处。我们的长江也被污染了，它也在咆哮，发泄着它们的愤怒，它们的愤怒。据查地球上条条江都受到人类的破坏。

想到这儿，我眼前出现了一幅漫画，这漫画很有趣、寓言很深。“水中一条鱼撑起了一把保护伞遮住自己，在伞上面有人们丢弃的各种各样的废品：有破鞋子、烂菜帮、肉骨头、破毛巾，甚至连装剧毒药品的瓶子也扔了进去。

”我不禁在心里大声疾呼：“人们啊!都来保护环境吧!

从现在起，我们应该采取紧急行动，控制污染，绿化环境，防止海湾石油污染和其他人类悲剧重演。我们要向所有有良知的人们敲响警钟，快醒悟吧，保护我们的水、我们的树、我们的地球，不要让赛特凯达斯瀑布的葬礼再发生。把一个没有污染的地球留给子孙后代。

”看完，我的心仍难以平静，因为我知道：保护环境不能只说，要靠大家的行动。晚上，我做了一个梦：我在空中种树。很快，山变绿了，水变绿了

《大瀑布的葬礼》读后感【篇2】

今天，我学了大瀑布的葬礼这篇文章。大瀑布的消失无不使我感到惋惜，同时又感到愤怒。

这篇文章主要讲的是拉丁美洲塞特凯达斯大瀑布昔日的雄奇和辉煌，游人纷至沓来，赞叹不绝。可如今，大瀑布上游建起一座水电站，加上沿岸森林滥砍滥发，使水土大量流失，瀑布水量急剧减少，游人们乘兴而来，失望而归。科学家预测，过不了多久，瀑布将消失得无影无踪。这是多么令人惋惜啊！这一说法即刻唤一起了世人的环保责任心，连巴西总统也加入这一行列，号召人们维护生态平衡。

玖完后，我觉得保护地球，保护生态平衡已经刻不容缓。为了发展区域经济，人类随意建造各种工厂，排放各种有害气体已使大气层遭受巨大的伤害，冰川融化，海面上升，到头来还是害了人类自己啊！

美，和谐，是什么？我们常常说要保护地球，让地球变得更美丽、和谐，但我们实现了吗？世上万物和人类共同生活在一起，应共同享受大自然赐予我们的美好生活。人们常说自己是“高等动物”，我想：人类应是世上最残忍最笨的物种！鱼儿知道一爱一他美丽的大海，小鸟知道一爱一他湛蓝的天空，牛羊知道一爱一他辽阔的草原。而人类，除了破坏生态，牺牲环境来满足自己日益增长的物质生活，还懂得什么呢？

是呀！玖了【大瀑布的葬礼】后，我忽然觉得自己应该立即做点什么了，整个人类也应该觉醒了！

《大瀑布的葬礼》读后感【篇3】

新书一发到手，我便翻开了目录，《大瀑布的葬礼》这个题目深深地吸引了我。我只听说过为人们举行葬礼。怎么会有瀑布葬礼呢？在好奇心的促使下，我翻开正文，仔细地读起来。

这是一个令人惊讶的故事。

1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上举行了一个特别的葬礼。葬礼是为一个著名的瀑布，塞特克达斯的大瀑布举行的。以前，瀑布的水很汹涌，一泻千里，非常壮观。

现在，因为种种原因，大瀑布就将消失。

读到这里，我想：瀑布怎么能消失这么多水？原来都是环境污染惹的祸。环境污染难道不是人类造成的吗？

现在，地球上有十大疾病：酸雨、水土流失、森林面积减少、土地荒漠化、温室效应、水污染、大气破坏、臭氧层破坏、物种灭绝和动物灭绝。酸雨是由二氧化硫在冷空气中下落引起的。

酸雨腐蚀性很强，更别说人了，连水泥房都可能被腐蚀。有些地方因为酸雨，河里没有鱼。水土流失是因为下了暴雨之后，有些土没有树根的固持，便和水一起冲到河里。

水土流失不仅污染水源，而且减少土地面积。真是天灾！森林面积的减少是由于不断砍伐树木造成的。如果有一天世界上没有森林，雨水会造成水土流失，风的吹拂会使黄沙满天飞扬。我们怎么生活？

这让人触目惊心，我眼前仿佛出现了一幅画面：几年不下一滴雨，地面很干燥，出现了无数条裂缝，人们张开干枯的嘴，对着老天呐喊：“天呀！

下点雨吧……”不久，果然下了一场大雨，可下的却是酸雨。人们无奈地摇头我不想那是真的。“非典”时期，人们得到了一些教训，尝到了破坏环境的苦果，知道了除了要养成良好的卫生***，还要注意爱护环境。

然而，人们并没有被地球的十大疾病所警醒。“非典”一过，便“好了伤疤忘了痛”，依然没有环保意识。

我想对人们说：“如果现在不爱护环境，那灭绝的就是人类自己！”

《大瀑布的葬礼》读后感【篇4】

今天我们在自然组学了课文《大瀑布的葬礼》。学完之后，我感触很深，很惋惜。

赛特蔡达斯瀑布曾经是一个美丽的地方，到处都是草和花。高大美丽的杨树，鸟儿在胡杨树上啁啾。有的经过湖面，有的被埋在沙里洗澡。羊在树下咩咩叫。有的到处跑，有的一起打。瀑布的声音震耳欲聋，30公里外的声音清晰可闻。

然而，这壮丽的景象正在慢慢消失。

胡杨千年不死，死后千年不倒，千年不灭。在忍受了20年的干旱之后，它终于变成了一具“木乃伊”(干枯的枝叶)，而那些能跑的动物却跑了，跑不动的却渴死了，只剩下骨架。月牙泉的水正在干涸，有些地方的温度高达70摄氏度。

科学家预测，用不了多久，赛特凯达斯瀑布就会彻底消失。

1986年8月下旬，来自世界各地的数十名生态与环境专家教授和大量热爱自然的人们聚集在大瀑布脚下。模仿印第安人为他们的酋长举行葬礼，哀悼正在消失的瀑布。

通过研究这段文字，我知道了一个道理，那就是如果我们继续破坏环境，那就是自杀。

《大瀑布的葬礼》读后感【篇5】

塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，也一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。但是，这辉煌的塞特凯达斯大瀑布已经成为了历史，剩下的，只有人民对它的缅怀。

曾经，那汹涌的河水紧贴着悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有１万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。

但是这雄奇的景观，为何在逐渐消失呢？

是因为：为了发电，在瀑布的上游建起了一座世界上最大的水电站，而导致拦河大坝截住了大量的河水。

是因为：周围的许多加工厂毫无节制，浪费了大量的水资源。

是因为：沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失。

科学家们预测，过不了多久，瀑布将会完全消失。这一严重的后果，已经为我们敲响了警钟。由于生态平衡的破坏，闻名世界塞特凯达斯大瀑布就这样葬送了。难道，我们还应该这样破坏生态吗？

曾在一本书上，看到过一幅触目惊心的漫画：一双枯瘦的、青筋暴露的手，正在肆虐地把地球如同削苹果一般地削下来。不难看出，那双破坏的手就是我们人类。正是人类自己在破坏地球的生态，正是我们自己在毁灭自己的家园。那么，到最后毁灭的将会是我们自己。不是有这样一句话吗：

“地球上的最后一滴水，将是我们自己的泪水！”

我呼吁：人们应该立即行动起来，注意保护生态平衡，爱护我们生存底的地球，使大瀑布的悲剧不再重演！

《大瀑布的葬礼》读后感【篇6】

当我读到：“几年过去，赛特凯达斯瀑布逐渐枯竭，它像一位生命垂危的老人，容貌枯槁，奄奄一息，许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去，”时，我的心中不禁一酸，人类的破坏多么残忍啊！我不由得想起了我的家乡之水——嘉陵江，听父母说，以前的嘉陵江美丽如一条翠色的带，两岸绿树成荫，每到星期天，两岸坐满了钓鱼的人，人们一边垂钓一边欣赏大江两岸的美景。可是近几年来，人类大搞建设，江边的树少了，江面上飘浮物多了，有：白色的塑料袋、塑料瓶、烂骨头……更惨的是靠近化工厂的江水，早已被污染成黑色、黄色……一阵阵恶臭，随着风影响着大江边生活的人们。钓鱼的人早已不知去向。我国的母亲河——黄河，由于水源匮乏早已断流多处。我们的长江也同样受到污染，它也在怒吼，在宣泄着它们的愤，它们的怒。据查地球上条条江都受到人类的破坏。想到这儿，我眼前出现了一幅漫画，这漫画很有趣、寓言很深。“水中一条鱼撑起了一把保护伞遮住自己，在伞上面有人们丢弃的各种各样的废品：有破鞋子、烂菜帮、肉骨头、破毛巾，甚至连装剧毒药品的瓶子也扔了进去。”我不禁在心里大声疾呼：“人们啊！都来保护环境吧！从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让海湾石油污染等一幕幕人为的悲剧重演。我们要向所有有良知的人们敲响警钟，快醒悟吧，保护我们的水、我们的树、我们的地球，不要让赛特凯达斯瀑布的葬礼再发生。把一个没有污染的地球留给子孙后代。”

看完文章，我的心仍难以平静，因为我知道：保护环境不能只说，要靠大家的行动。晚上，我做了一个梦：我正在空中播撒树种，不一会儿，山绿了，水绿了……

《大瀑布的葬礼》读后感【篇7】

今天，我激动地打开了中文书。顿时，一个醒目的标题映入我眼帘——《大瀑布的葬礼》，只听说过人有葬礼，没听说过瀑布也有葬礼。我怀着好奇和沉重的心情看了这篇文章。

1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上举行了一个特别的葬礼。当时，巴西人**身穿黑色礼服，主持了这场为著名瀑布举行的特别葬礼。这个瀑布的名字叫赛特克达斯瀑布。

它的雄伟给巴西和阿根廷人民带来了财富和骄傲。但由于环境的污染和破坏，瀑布干涸了，人们只好含泪掩埋。当我读到：

“几年过去，赛特凯达斯瀑布逐渐枯竭，它像一位生命垂危的老人，容貌枯槁，奄奄一息，许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去，”时，我的心中不禁一酸，人类的破坏多么残忍啊！我不由得想起了我的家乡之水——嘉陵江，听父母说，以前的嘉陵江美丽如一条翠色的带，两岸绿树成荫，每到星期天，两岸坐满了钓鱼的人，人们一边垂钓一边欣赏大江两岸的美景。可是近几年来，人类大搞建设，江边的树少了，江面上飘浮物多了，有：

白色的塑料袋、塑料瓶、烂骨头……更惨的是靠近化工厂的江水，早已被污染成黑色、黄色……一阵阵恶臭，随着风影响着大江边生活的人们。钓鱼的人早已不知去向。我国的母亲河——黄河，由于水源匮乏早已断流多处。

我们的长江也被污染了，它也在咆哮，发泄着它们的愤怒，它们的愤怒。据查地球上条条江都受到人类的破坏。想到这儿，我眼前出现了一幅漫画，这漫画很有趣、寓言很深。

“水中一条鱼撑起了一把保护伞遮住自己，在伞上面有人们丢弃的各种各样的废品：有破鞋子、烂菜帮、肉骨头、破毛巾，甚至连装剧毒药品的瓶子也扔了进去。”我不禁在心里大声疾呼：

“人们啊！都来保护环境吧！从现在起，我们应该采取紧急行动，控制污染，绿化环境，防止海湾石油污染和其他人类悲剧重演。

我们要向所有有良知的人们敲响警钟，快醒悟吧，保护我们的水、我们的树、我们的地球，不要让赛特凯达斯瀑布的葬礼再发生。把一个无污染的地球留给子孙后代。”看完文章，我的心仍难以平静，因为我知道：

保护环境不能只说，要靠大家的行动。晚上，我做了一个梦：我在空中种树。很快，山变绿了，水变绿了

《大瀑布的葬礼》读后感【篇8】

在讲完大瀑布的葬礼以后,我对如何训练学生的读书能力方面有了更深刻的理解和认识.,主要有以下几点：

1.读是在理解的基础上进行的，这一点可谓众所周之、耳熟能详，但在课堂的实际操控中，并没有那么容易，理解一定要到位。例如在理解尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有一万立方米的水从几十米的高处飞流之下，落地撞开万多莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。这一句时，理解到大瀑布的雄伟壮观，这就到位了吗？没有，不但要理解这一点，还要理解到它那有风吹来，水雾飘飘洒洒的样子才行。这就到位了吗？也不能这样说，通过自己的读，有了那身临其境的感受才行，才能说理解到位了，理解好了才能读好。

2.朗读是不可有求全责备的心理。学生不同，理解能力不同，生活经验不同，理解习惯不同，对同一个句子，每个学生都有不同的理解，在读中表现的尤为明显，同一句，可以重读这个词语，也可以重读那个词语，不能强求他们把所有能体现本句意思的词语全部重读，既不符合理解的习惯，也不符和读书的实情。

读好第一个句子，树立榜样。让学生开始读了，一定在老师的引导下读好第一句，走读----理解----再读的路线。让开头的这个榜样一定要树立起来，让其他同学有样子可学，这样十分有利于学生读书习惯的养成。

《大瀑布的葬礼》读后感【篇9】

寒假里我借了哥哥的一本书来看，其中有一篇文章《大瀑布的葬礼》吸引了我，怎么会为瀑布举行葬礼呢？原来世界上著名的大瀑布──塞特凯达斯大瀑布枯槁了，来自世界各地的几十名生态学家、环境学的专家教授，以及热爱大自然的人为瀑布举行葬礼，哀悼将要消失的大瀑布。

瀑布为什么会枯竭呢？原来在２０世纪８０年代初，为了发电，在瀑布上游建立了一座世界上最大的水电站，水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯的大瀑布的水源大减，而且，周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少，人们再也见不到它那雄奇的气势了，它在群山之中无奈的垂下了头，像生命垂危的老人了。

读到这儿，我思绪万千，我们赖以生存的地球不也是这样吗？地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园，曾经，她是那样的美丽壮观，和蔼可亲。然而，不知从何时起，她开始哭泣，开始呻吟。

地球妈妈为什么如此黯然神伤？

原来，过量的农药，大量的白色垃圾、随意丢弃的电池污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得既板结又贫瘠。

原来，大量的工业废水、生活污水，不经处理就排进河流，流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。

原来，随意堆放的垃圾散发出腐烂的气味，越来越多的汽车排放出超标的尾气，越来越高的烟囱散发的乌烟直入云霄，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。

地球妈妈像一个赢弱的病人，跟大瀑布一样太需要我们的关爱和呵护了。

让我们用智慧进化生存环境，用良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传播环保的理念。从今天开始，随手拾起洒落在地上的果皮纸屑；挥起铁锹，种植树苗阻挡风沙的侵袭；劝阻将生活废水肆意排入河流的行为从现在做开始，节约资源、保护环境，做保护地球的小主人。

宏观经济读后感(经典8篇)

当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的《经济》读后感，欢迎大家分享。

宏观经济读后感 篇1

《国富论》，全称《国民财富的性质和原因的研究》，初版于1776年，作者亚当·斯密（Adam Smith）。偶然发现，该书出版的同一年，美国《独立宣言》发表。从历史的角度看，1776年可谓是人类文明历史上的跨步之年，自由、民主、商业社会发展的文明结晶通过两本划时代的书籍和声明宣扬到了整个欧洲和北美大陆。而具有历史蕴意的是，《国富论》所面世的时代，恰恰是法国历史学家布罗代尔所认为的“世界时间”钟摆离开中国的时间（彼时中国应处于大清帝国乾隆治下的“所谓辉煌盛世”），这既是一种时间上的巧合，也是一种历史发展趋势的必然。站在今天回首两个世纪前的全球文明中心的变迁历程，以及回顾东西方两种文明在随后的200余年所经历的碰撞，更让人感到唏嘘不已。

重新将焦点回到《国富论》一书。全书分为五篇，从劳动生产力增进的原因分析到资产的划分和积累，从不同国家的财富发展到国与国之间的政治经济学体系构建，再到对君主或国家的收入探讨，斯密在他所处的那个年代，通过其所闻所思，对这些问题一一进行了细致的阐述和分析。从现实出发，在查阅大量资料后，斯密研究比较剖析出一条符合富民与富国发展规律的道路。因此《国富论》的出版，标志着经济学真正开始作为一门严谨的社会科学的'诞生。

诚然，当下再看此书，斯密所提出的部分观点和理论已被一代代“后浪”经济学家所延伸甚至突破，但如果说站在18世纪的角度看待此书，那么我认为这应该是一本能让人屏住呼吸小心翼翼地去翻阅的经济学圣经。不仅如此，《国富论》不应仅仅被视作一本经济学类的巨著，更应该被视作当时那个时代人类社会制度、文明发展到一定阶段后，所孕育出的智慧文明资产。彼时“日不落”帝国的繁荣，依我看，自然有人民勤劳的财富创造能力，但更离不开英国当时社会所运行的机制。事实上，也正是有了底层机制的确立，繁荣才有可能到来。那么，时隔240年后的今天，人类发展历史已遇到了数千年未有之变局，那么在现在的时代背景下，人类又应该怎样形成属于这个时代的智慧资产？

对于中国而言，这个问题更为特别。在《国富论》出版后的240余年里，“沉睡的东方巨龙”历经列强炮火的唤醒、先进思想的启蒙，是否在今天做好了迎接“世界时间”的钟摆重回东方的准备？这一切，才应该是中国青年“后浪”所应该思考的。继承着斯密等前辈所留下的精神文明，结合着中国本身令人惊讶的经济发展体量和动能，新时代新阶段的富国富民之路，也理应留下属于中国人书写的印记。

宏观经济读后感 篇2

时间过的真快，转眼间一周的实训时间就过了，通过这段时间的切身实践，不但使我体会到了将会计理论实际应用于会计实务操作中的重要性。这次的实训，也让我受益良多。

正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。虽然我们已经历了会计模拟的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是会计模拟所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。

这次实训，通过借助网络了解了不少关于大学生创业的知识，有利于今后的创业、就业。在创业时，需要慎重选择创业模式，选择创业模式是创业者用来保障自身的创业理想和权益，是对各种创业要素的合理搭配，即创业的组织形式、创业的方式确定、创业的行业选择组成了创业模式。我们经常能够了解的创业模式有个人独资企业、合伙制、代理加盟、依附合作等等。但是各种模式都有其利弊，如设立个人独资企业的优势在于：设立个人独资企业没有最低注册资本金的要求，且设立条件及程序也较之其他形式更为简单，而劣势在于投资人的无限责任，及个人独资企业还会容易发生筹资问题。因此同学们在创业之前要认真根据自身的资金及其他条件，选择合适自己的创业模式，创业是有风险的，是有可能失败的，在这个过程中，创业者不但需要不断的学习和调整心态，更要豁达的面对失败和挫折，只要不畏艰辛、锲而不舍的沿着创业之路走下去，创业就一定能够成功。

合同在签订过程中，暗藏着不少的风险，因此在签订、履行合同时，有关单位应加强资信调查，查看有关证明文件，以免上当受骗。资信调查是信用风险管理中的一项最基本的业务，是专业机构代替客户对合作伙伴或潜在合作伙伴的资质、实力、信用等方面的.情况进行调查研究，并形成书面报告，供客户在选择合作伙伴、确定结算方式或处理纠纷等决策过程中参考，有着非常重要的意义。在签订合同是要注意，

合同风险防范的方法：

1、建章立制

2、严把合同签订关

3、要强化履约意识

4、运用法律武器进行自我保护 。

合同风险防范的措施

1、争取合同的起草权

2、认真审查签约对象的主体资格和资信能力

3、合同名称与合同内容要一致

4、注意价款支付及其方式

5、用词要严谨

6、明确规定双方应承担的义务、违约的责任

7、注意定金与“订金”的区别

8、合同条款必须对等

9、约定合同纠纷的解决方式和诉讼管辖地要明确具体

10、充分重视法律专业人员的利用

在接触这门课程后，发现经济法是理论法较强的一门课程，所以经济法基础理论部分应注重实用性。经济法也是一门实践性较强的课程，所以我们需要提高能够运用法律理论进行分析，提出解决的方案的能力。这样既可以加深对法律的理解，即知法，又可以运用法律来指导自己的行为，即守法，还可以减少学习过程中的枯燥，提高学习兴趣。不得不说实践是检验我们所学知识的好方法，所以希望可以开展这类的实训。学生和老师可以增加交流，老师可以准备探讨的题目，让学生分组来讨论、发言，老师就发言进行点评，纠错，解答疑难问题，可以提高学生的参与意识。

学习经济法有很大的社会现实意义,首先是因为我国颁布和施行了大量的重要的经济法法律。这些法律是适应国家经济调节的需要而颁行的，涉及社会经济生活的重要方面和重要部位，关系到社会经济的总体结构和运行，而且同其他部门法性质的法律规范相分离，独立组合为性质较纯一的法律规范性文件。

经过这一周的实训让我掌握了一些表格的填制，同时也让我锻炼自己的动手操作能力，使我更深一步了解到里面的乐趣，让我对它有了更一步的了解，也让我学了很多，更重要的是让我发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，从而对企业的一些表格填制形成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底要学些什么，使更加我爱好这个专业 。

宏观经济读后感 篇3

我利用寒假时刻阅读了由有“现代经济学之父”美誉的亚当。斯密著作的《国富论》，觉得《国富论》真的是一部了不起的著作。

之前我领悟马克思理论时，马克思认为：工人每一天的劳动一部分是必要劳动，这是工人的酬劳，是供工人维持自我和家庭生活的;而另一部分劳动是剩余劳动，是生产剩余价值的，这部分是资本家资本积累的源泉，资本家正是透过不断的增加生产剩余劳动的时刻加大对工人的剥削。其实我当初在领悟马克思主义理论的时候，会有这么一种思考：工人们生产商品的劳动获得了工资，那么资本家在生产过程中也监督和指挥工人的劳动不是也就应获得必须数量的报酬吗?之后看了《国富论》，其中亚当。

斯密认为：工人在原料增加的价值分为两个部分，一部分支付他们的工资，一部分支付雇主们的利润，这部分又可细分为资本的利润和地租。资本的利润可假想为支付资本家的某种特殊的劳动即付给监督和指挥工人劳动的工资的别名，而地租呢作为资本家所垫支的原料和空间等资本的报酬。我觉得资本家在付出自我的劳动同时就应获得报酬，但是所站的立场不一样(如资产阶级和无产阶级)获得多少就会因个人的私利心，从而会出现偏移。而在地租这个问题又会涉及到土地是否私有，与国家的制度有关。我知道马克思主义理论，《国富论》中的理论所支持的阶级是无产阶级和资产阶级，是两个不一样的阶级，因此他们的观点也很难决定孰对孰错。所站

的阶级不一样，自然所持有的观点就会不一样。

看了《国富论》我对其中印象最深的就应是政治经济学部分。在国富论中重点说了两种富国裕民的政治经济体系：重商主义体系和重农主义体系。重农主义是把土地看做国家收入主要来源的一种政治学体系。为了增进农业重视农业发展，并主张限制制造业和对外贸易的发展，但最后往往作用与目的背道而驰。在封建中国，曾长时刻实行重农抑商，实行海禁，闭关锁国，禁止商业发展，最后到了清朝农业也落后，几乎百业俱废的地步。而重商主义则鼓励制造和对外贸易多于农业。该部分就花了大篇幅说了商业主义和重农主义。

随着国际上的全球化趋势，了解商业主义或重商主义的原理对于一个国家国民经济的发展还是有很大的好处的。一开始一国会担心自我国家的金银会外流，会发行一些禁令极力阻止贸易。但是这些禁令并不能完全阻止金银外流，当一个国家输入金银数量超过有效需求时，它在该国内的价值就会降低;若邻国的金银量低于有效需求，它的价值就会升高。这样就算有严厉的法律禁令，高利润也不能禁止金银从该国输入邻国。还有只有增强对对金银数量的使用，使依靠它得以流通，经营和制造的消费品增加，才会增加金银的数量。就如一个家庭，如果他们把家里日常开支剩余的金银都储存起来(那里不包括那种能够升值的银行储存)

，不做任何的'投资，那么你的金银还是这么多，不会无端端地增加。但是你用作投资的话，还有能够增值的可能。一个家庭如此，一个国家也是如此。不用闲置金银必将会造成巨大的损失，因此法律也阻止不了金银被立即运出国门。我想也是正因这样才出现了咱们此刻的这个国际经济贸易行业!在商业主义国家，他们有两条原则：财富由金银构成;无金银矿山的国家只有透过贸易差额才能输入金银。

因此限制进口和鼓励出口就成为国家致富的两大引擎。咱们国家作为一个对外开放的国家也是如此。中国也采用了高关税和非关税的贸易壁垒来限制进口，以及退税，奖励等措施来鼓励出口，使得从为止，对外贸易一向持续着顺差，虽然以为基点出现了贸易顺差急降，但是之后又持续了一个平稳的状态。亚当。

斯密在限制进口的一般措施上做了探究，认为也不是国内能生产的商品都要限制进口。事实上采取高关税或绝对禁止手段对从国外进口的国内商品进行限制，在必须程度上能够保证国内生产这种商品在国内市场的垄断。例如不从外国进口玉米的话，中国自我生产的玉米就能够完全垄断中国市场。本国垄断确实能鼓励本国的一些产业的发展。但是这不是绝对有利的，当这个产业的优势不如其他国家时，进口该产品就比国内生

产更明智。就算花精力把该产业提到跟其他国一样的优势，正因所投入产业中的资本和劳动是有限，这样做就会使这些资本和劳动不能朝着最有利的方向发展。因此向这种优势是徒劳的，不如选取进口该商品。这就好像是一个木匠，虽然他自我会做衣服但是他做衣服的熟悉程度绝对没有专业的裁缝好，与其把这部分力气功夫放在做衣服上，不如更好地利用这部分力气，把它用到最有利的用途上，用在做木工上，这样木匠反而会收获更多。

他还发现对来自贸易差额认为凡对与我不利的国家的各种商品进口都实施限制的做法无论是根据重商主义还是其他原则来说都是不合理的。他认为在其中有一个与贸易差额不一样的但关乎国家盛衰的差额—年生产与年消费差额，即使在贸易差额不利于一个国家，生产与消费差额仍可有利于这个国家，使这个国家的实际财富即土地和劳动年产物大大地增加。另外退税，奖金，通商条约，建立殖民地等能大大地鼓励出口，从而会给国民经济的发展也会带来益处。

在读《国富论》的时候，咱们也不就应过于坚信名人的权威，就应抱着一种探索的态度去细读。在《国富论》中就出现经济学中这样价值悖论：没有什么东西比水更有用，但它几乎不能购买任何东西……相反，一块钻石有很小的使用价值，但是透过交换能够得到超多的其他商品。亚当。斯密认为商品的价格和价值是由它的稀缺性决定的，事实上商品的价格是由需求跟供应共同决定的。虽然《国富论》中有些观点理论存在错误，争议，但是它对经济理论和国家政策产生了深远的影响，对于经济学领域的发展和社会的进步都起了重大的作用。

宏观经济读后感 篇4

因为我个人平时对国内外经济形势政策都比较感兴趣，而且有时候在读相关的书刊时也会遇上很多疑惑，再加上想进一步提高自己的分析认识能力，所以在校选课时，毫不犹豫的选择了经济法课程。在学习经济法之前，经济法律给我的印象往往是比较实质性的意义，比如经济行为或事情，经济制裁和经济犯罪等等。在跟着朱老师把《经济法》进行了简单概括性的学习后，我发现《经济法》不能是仅停留在课本上简单的理论法律，而是一门实用性很强的课程，也许到现在课堂中许多专业问题我都无法全部的理解，但我相信随着自己逐渐步入社会，我将会对经济法中条款会更为理解。下面我想简单的谈一下来这一段我对经济法学习后的心得和体会。

首先我回想起在第一节课上，老师谈的关于经济法的概况，知道并了解了它有助于我们了解和认识国家干预经济生活、调节市场的法律原则和理论基础；经济法是国民经济和社会发展同法律有机联系、整合统一的纽带，学习经济法更有助于我们运用法律武器规避经济发展过程中的风险，从而确保国家经济健康稳步快速发展。这都让我印象很深，但是有一点很让我疑惑，原本我以为法律应该是一板一眼的，有理有据的。但是经济法从其萌芽至今已走过了100多年风风雨雨的历程，它的产生以至发展都伴随着争吵，但是到目前为止学界还没有统一的定义。所以说给经济法下定义是当今经济法研究学者的首要任务，这也让我小吃了一惊。然而在当今时代，特别是像中国这样的日益发展的经济民主社会，公权力应该在一定的地方适可而止，不应过多的涉入私权利，因此，现在大多数定人的观点是经济法应定义为是调整国民经济的管理和协调关系的法律规范的总称。

而且经济法又具有一定的独立性，但相对于其他法律又具有一定的关联性。在一个问题上比如说，经济法涉及公私权利的问题，一方面它与民法有千丝万缕的联系，一方面它的主体是行政机关，与行政联系紧密。相较而言，其他部门法就没有什么可比较的必要。我觉得这大概就是经济法独特的魅力所在吧。然后，经济法这本书涵盖及其广泛，包括了经济法的一般原理、商事组织法律、合同法律、市场运行法律、知识产权法律、金融法律、税收法律、经济监督法、对外贸易法、国际经济法律及一般经济司法制度。然后我想谈一下对经济法的理解，要实行市场经济，必须建立统一、开放的市场体系。培育市场体系，充分发挥市场机制的`作用，要求各种生产要素的自由流动，坚决打破条条块块的分割、封锁和垄断。这就需要国家介入，加强市场监督管理。市场监管关系应该由经济法调整，这有助于完善市场规则，有效地反对垄断，制止不正当竞争，保护消费者合法权益，维护市场经济秩序，实现市场功能。我国经济法律的调解范围已经涉及社会管理、经济协调、环境保护、资源节约以及权利制约、国际经济纠纷仲裁等十分广阔的领域，并与社会道德标准相辅相成，成为了整个社会的调解器。但是由于我们的学习时间有限，所以也就没有太深入，只是从系统上对每一章节进行了学习讲解，但是仅仅是从表面上的学习，就让我们这些门外汉打开了眼界，同时也颇有感触它让我真切的感受到经济法对维护社会的正常稳定所起到的贡献，也了解并体会了法律究竟是如何最大限度的维持公平、公正的原则，重新建立了法的概念，全面认识了法的功能。

宏观经济读后感 篇5

能够读到这本书实在是十分偶然的一件事，朴素的标题之下，却包含着引人入胜的经济学知识。

上世纪80-90年代的世界经济是怎样的?有不少时候，我们会畅想假如我活在那个年代，我会。

贝克尔的这些短片文章的集合给了我一个机会，看看当初的世界。虽然，受某些众所周知的因素影响，不见得能够实时地了解世界。但是，这本书里面的文章的确在边叙述历史，以经济学家的眼光进行指点，甚至是批判。

那些事件也许算是历史，也许就是在我们身边不断重复的我们的生活的一部分，看了过去，就更能够理解此刻和未来。

当初的历史经济环境就应比我们此刻要纯粹一些吧。至少，网络泡沫少，而且，那些先进的金融衍生产品还比较少。因此，我们看到经济学家们更倾向于达尔文的生存理论来看待并对待生活中的经济问题。他们对待国家政府的态度中，监管的作用是明摆着的，还没有到纷繁复杂以至大多数人甚至监管层都被混淆视听的地步。如此说来，那时候就应是最好的时候了。

人生处处都是经济学。不管承认与否，生活本身就是经济学。那种大多数人都认为的，“只要不涉及商品、价格和市场，那么人的行为和选取，就只与亲情、道德和文化相关，而不受任何经济规律约束”的陈旧理念，要随着加里·贝克尔和吉蒂·贝克尔《生活中的经济学》的诞生而消亡。那些自认为从未踏入市场的人，其实一向就在市场之中。

对于书中所提到的税收、利益集团、股市、贸易和垄断等明显与经济相关的问题略去不提，单就人力资本和学校教育这两个与我们生活息息相关的“非经济”问题，也被作者经济化了。

一向以来我们都认同社会的发展需要人力资本的提升，也就是以教育为主的投资。因为根据西方发达国家的经验，知识广博者就应得到丰厚的报偿。然而许多国家现行的教育政策却是有利于富家子弟。因为他们比穷人的孩子更有可能获取到优质的教育资源，这是一种不当的收入再分配方式。一方面读大学的人越来越多，只是面临贬值的趋势;另一方面高中辍学者应理解完整的职业训练，分流高知人群的数量和合理分布理论研究和实际应用的从业人数。作者认为用纳税人的钱来补贴大学生，而这些纳税人的大多数收入都赶不上典型的'受过大学教育的人。这种教育制度的缺陷长期存在，导致家长们在择校等问题上失去了话语权。作者提出的解决方案是发放教育券来解决人力资本和学校教育的不公平现象。

家庭一向以来都是整个社会的基础，但是近几十年来家庭的稳定性和结构发生了巨大变化。例如富裕国家的生育率大幅下降;未婚生育现象快速增加;离婚率飙升;老年人在社会养老金制度下独立生活等。对于与家庭相关的各种经济问题都与社会制度有关，一个国家越是富裕其福利制度就越是完善，但是长期依靠社会福利会养成一种“依靠心理”，使人们习惯于理解政府救济。作者的推荐是社会福利制度的改革就应以孩子的幸福为根本。并且对现行制度(协议离婚制度)在某种程度上鼓励夫妻离婚，进而剥夺了儿童经常和父亲接触的权力等现象进行了抨击。婚后女性参加工作导致孩子和母亲共处时间减少，由此带来的孩子教育问题的过大投入也就应适可而止。老年人的本质问题就是老年劳动力就业困难，当今社会在必须程度上轻视了老年员工的价值，其结果造成老年人对养老保险制度的过度依靠，从而给经济发展带来负担。

美国社会对黑人和妇女的歧视由来已久，犯罪和上瘾问题已经成为由此带来的恶果。抢劫等恶性犯罪的迅速增多并不是现代生活不可避免的趋势，作者认为只要政府能够制定适当的政策，是能够遏制这种犯罪行为的。比如严惩犯罪者，提高破案率，还有更重要的是给劳动技能不强的人带给更好的就业机会。三管齐下必须能够很好地解决犯罪率问题。我们不能从道德的高度对赌博等行为征收更高的“道德”税。作者认为，这样做其实是对穷人的无耻盘剥。所以赌博合法化势在必行，作者继而对由此可能要付出的社会代价和社会压力进行了探讨。其结果是，虽然这样做不能解决所有问题，但是在所有可行的解决犯罪和上瘾问题的方案里是最好的。这样的观点确实令人耳目一新。

与政府集权相比，自由市场更有优势。监管的真实目的究竟是什么?结论是：大多数政府机构反倒会被受管辖的企业“俘获”，从而转变成了牺牲公共利益的监管。作为芝加哥学派的代表人物，加里·贝克尔的很多观点和弗里德曼相似，都主张小政府，这是因为经济有时候比政治更有效。

宏观经济读后感 篇6

我不能制止自己涉猎经济学以外的许多有趣问题。除了近年出版了《宇宙是怎样来的？宇宙是被创造的，创始者是进化而来的 – 公理式进化创世论》、《快乐之道 – 个人与社会如何增加快乐？》，还读心灵哲学。但用了很多时间，还是不明白何以能有心灵。不明飞行物体与灵异现象更是引人入胜。因此，很少读与经济学有关的普通读物。不过，《经济学家茶座》每期（只要收到）都读，而且读超过一半以上的文章，并从中受益不少。《茶座》中有不少好文章，近期包括聂辉华、党力、唐志伯的‘北京为什么实行无效率的车牌摇号政策？’（第60辑）、李文溥对林毅夫的书评（第60辑）、俞炜华关于生育政策的师生问答（第60-62辑连载）、杨兰品的‘食盐还要继续专营吗？’（第62期）、黄少安的‘房价泡沫为什么不能扎破？’ （第62期）等。

不过，我不同意黄少安认为无论用租价比、租售比、房价与居民收入比以及空置率来衡量，中国房价‘都可以判断存在比较严重的泡沫’。笔者曾经多次撰文论述中国的高房价主要并不是泡沫，而是一些基本因素（城市化，高增长、家庭数目的增长等）与一些土地利用的限制造成的。要减低房价的增速，不是多次的长期无效的调控，而是放松农地不可以建房的限制，放松甚至放弃１８亿亩耕地红线，以及土地拍卖与建房发展的真正市场化等。

至少这30，20，与10年来，全国平均房价增加远远少于居民收入。房价与居民收入比应该大量减少。（这不排除某些大城市某些中心地段的增加，但这种‘位置性’物品的相对价格随人均收入的增加是预期中的。）最近在《经济学人》（）一月4-10日期第55-6页，读到一篇关于各国房价的比较的文章，进一步证实笔者的观点。根据这文章的数据，相对于长期平均，中国的房价相对其人均可支配收入，被低估37%。 这是所有23个主要国家与地区中被低估第二厉害的国家；被低估最大的日本，是38%，只比中国的多一个百分点。被高估最大的是比利时，49%。再看从20xx年初以来的房价，到20xx年11月中国累积增加了23%（最近一年是8.7%）。相对于人均名目收入在这5-6年内累积增加至少70%以上，这房价的增加不到收入增加的1/3。

不久前（元月底），著名经济学家张军到敝系给一个研讨会，论述中国的消费与GDP被严重低估（我同意其论点）。根据其数据，也可以间接算出，十年来的房价涨幅也大大低于人均收入的涨幅。还有，从20xx年到近年，农村房子的建筑成本增加成为原来的3倍，而城市房价还不到原来的两倍。

细读了郝一生的`‘揭开“经济危机”的面纱’（第62期；下称郝文）。 读到‘不是生产过剩引发经济危机，而是经济危机导致了生产过剩 … 不论对于经济增长还是对抗经济危机，刺激消费都是治表，鼓励投资才是治本’（第111页）时，不禁在 页上加了几个勾号，表示很赞同。可惜当继续读其对金融危机的进一步分析，尤其是关于凯恩斯主义的逻辑缺陷与危害，以及对中国的泡沫的分析时，却也不禁打了十多个叉，认为其论述几乎已经接近香港某财经月刊的‘盛世危言’的水平。当时曾经想撰文评论这‘盛世危言’，但后来认为是太明显的无稽之谈，不屑一驳。因此，这里的评论可以说是对郝文的‘抬举’。只举两个例子。

郝文说，‘股票交易与几乎所有金融衍生品的交易，都属于投机而不是投资。… 用于投机的资本越多，实体经济投资的资本就会按照相同比例越少… 在储蓄这块烧饼中，投机越多，投资就只能越少’（第112页）。应该指出，股票与金融衍生品每年的总交易，可以是GDP的几倍甚至几十倍，储蓄只是GDP的百分之几十。影响投资的，不是投机的总量，只是投机的交易成本。

郝文有一个‘数学公式’：经济成长率=净累积率 （平均利润率+工薪率）。 这式子肯定不能一般适用（不是‘公式’）。给定平均利润率 与工薪率，并在两者都是正的通常情形，经济成长率 与 净累积率未必是同比例变化的，甚至未必是同（正负）号的。净累积率可以是负的，但技术进步可以使经济成长率为正的。郝文并没有排除技术进步，而是在该公式下马上讨论技术进步与劳动力素质的提高等。即使排除技术进步，经济成长率 与 净累积率的关系，也不是上述公式所能代表的，因为至少还要看资本对产量的贡献，相对于其他要素对产量的贡献的比例， 而不是取决于（平均利润率+工薪率）。

《茶座》第62期，有‘巨侠’（比‘大侠’更大之侠）熊秉元对我上述《宇宙》与《从诺奖得主到凡夫俗子的经济学谬误》的书评。他问：‘自得其乐，几人能够？’（文章题名）。 如果读上述《快乐》一书，应该多人能够。除了感谢巨侠，还有一个小小的纠正。巨侠说，‘他写武侠小说，不是为别人而是为自己，自己想作又能作，就着手动笔。’我知道巨侠是在褒我，但与事实不符。我大约从1980’s年代初开始写大量支持改革开放的评论，但认为影响很小。当时金庸等写的武侠小说在中国大陆大行其道。我当时想，那我只好也写武侠小说，把支持改革开放的一些观点放入其中，可能影响比较大。因此，我写武侠小说的目的，与我在中学时期搞由马来亚共产党领导的秘密学生运动是类似的，是认为对社会有利。小说虽然在1993年底由作家出版社在北京出版了，但影响依然很小。奈何？

宏观经济读后感 篇7

读《国富论》完全是因为书名吸引了我，作为一名根正苗红的共青团员对国家如何富强十分感兴趣。但是，后来发现《国富论》是一部关于资产阶级的经济学著作，对中国的经济发展仅有部分的指导作用。

《国富论》全称为《国民财富的性质和原因的研究》，是“现代经济学之父”亚当·斯密所著。《国富论》一书总结了近代初期各国资本主义经济发展的经验，批判地吸收了前人重要的经济学理论，对整个国民经济的运动第一次作出了较为系统，详细的阐述。一经出版，不仅在英国当地产生了重大的影响，还在欧洲和美洲大陆上引起了广泛的关注。书中的理论和观点被当时的学者奉为真理。

“看不见的手”是《国富论》中重要观点之一，但是它的局限性在历史中不断发生的资产阶级经济危机显现出来。于是，曾经有一段时间，这一观点被世人全盘否定，甚至有人认为“经济人”和“看不见的手”都是“对私有制的公然辩”。所幸的是，现在的我们已经认可了亚当·斯密的主要观点并运用在市场经济中。人的利己性在“看不见的手”的驱动下发展市场经济。在中国特色社会主义市场经济体制下，我们不能完全忽略“看不见的.手”的作用，但同时也要注意政府对经济的宏观调控，而不是斯密所说的完全放任自由。

《国富论》中许多观点我都曾在经济学课堂中学过，所以读起来并没有太过晦涩难懂。亚当·斯密以罗马帝国崩溃后的经济兴起为例论诉了各国财富增长的不同途径。在商业和生产技术不够发达的农业社会时，农村先于城市发展是必然需求。因为农村是城市经济发展的原料来源，城市的发展绝不能超过农村所能支持的最大限度。可是，自从罗马帝国崩溃后，农民的利益被削减，农业一直处于停滞不前的状态，自由市民的制度应运而生，并进一步推动了商业的发展。城市的工商业化为农村土地改革提供了动力，使得社会经济能够得以持续发展。如果国家的富裕是通过土地的改革实现，那么，国家就会长久地拥有该财富。

《国富论》对当代中国经济的发展具有一定的指导作用，但是运用其理论时，要联系中国的实际国情，而不是盲目地去运用。根据书中的劳动分工理论，中国应该加强劳动分工。劳动分工可以提高劳动者的生产效率，分工和专业化越是精细，一个国家的发展程度就会越高。我国政府应该加强国际分工，引进国外先进技术，提高自主创新的能力，生产精细化产品，减少附加值低的产品出口比例，提高中国的国际地位。

作为当代中国的金融学学子，我们应该静下心来研读此书，了解增加国民财富的方法，并且联系中国的实际情况思考，为中国特色社会主义经济的发展道路添砖加瓦。

宏观经济读后感 篇8

通过经济法课程的学习,我有一些自己的感想和体会，虽然我不是法律专业的,但我还是抱着一种学习的态度来对待。它使我对法律法规有了一定的认识,同时也更正了自己以前许多错误的观点，对我自身的经济法律知识是一种很好的补充。在现代市场经济社会同时也是法律社会的背景下,这样的一门课程的学习使我受益匪浅。

经济法中的《公司法》和《合同法》是让我印象比较深刻的,下面我将从以下几个方面具体阐述一下我的学习心得。首先，从我个人说起，我自己比较喜欢了解一些新闻，获取一些当前国内外的大事和报道，更喜欢对事件有深层次的了解。但是由于我个人知识的限制，我很难做到这一点，尤其是如果事件涉及到经济法律知识，我就更不能做到从深层次了解经济现象了。

而老师上课时大量的教学案例则满足了我的这一需求，同时使我对类似案例有了更加深刻的认识。有实际案例的教学也极大的.激发了我的兴趣，对上课充满了期待，等待着老师把最近和过去一段时间涉及到经济法律的鲜活案例展现给我们。

法条加案例的教学方式是我欣赏这门课的原因，它有效地避免现在其他经济学科那种全是xx经济学家的xx经济理论，说实话，那种课程不仅枯燥而且给我一种与现实社会严重脱节的感觉。所以我庆幸我学的时候老师没有教科书式的教学，脱离了本本主义。

其次，从课堂上，我明白了公司是从事商品生产和经营的组织形式，也是资本和人力资源有效利用的组织形式。公司分为有限责任公司和股份有限责任公司。如果要成为公司的经营者,你就应该要认识到----公司法是公司的生命线.公司法既保护公司的合法权益,也保护股东的合法权益,也保护公司经营者的合法权益.因此,不仅所有投资者,包括社会公众投资者,经营者、董事们、监事们、经理们都应该认真地学习公司法。必须用公司法的精神来发展公司、经营公司,使公司在健康的道路上不断地向前发展。

学习公司法的目的是为了学以致用，用于我们经济生活的实践，如果我们能把公司法的知识，与我国当前正进行的国有企业的改制，以及其他企业比如集体企业的改制联系起来，和当前司法实践中出现的涉及公司法的一些案件联系起来分析，那么学习公司法就真的是很不错。

在讲合同法时，我明白了我们在乘坐公交车时，交上一元人民币这就意味着我们与他们达成了一个合同；我们平时总是签要式合同，这些常识是我以前不曾知道的，而这些法律知识与我的日常生活密切相关，学了以后感觉受益很多。

在讲到消费者权益保护的时候，提到广告商发布关系消费者生命健康商品或者服务的虚假广告，一定程度上给我了很大的启发，知道了自己对法律的运用做的还是非常的差，用法律维权更是从未有过。因为自己不是真正学习法学的，对法律的理解和使用还停留在很低的层次，以前虽然知道要使用法律保护自己，但那只是嘴上说的，而事实上这种维权观念从未真正进入过自己的意识中，可以毫不客气的说在一定程度上我还是一个法盲。

仅仅通过不到十八周的经济法课的学习就想获得足够的法律知识那是不可能，也是不现实的。但是我还是可以发自内心的大声说：我收获很多，因为它让我收获了一种意识，一种自我保护的意识!

要把经济法学好不是一个简单的过程，因为对于我们来说它是一门新学科，它与我们以前了解的民法、行政法等有区别也有联系，因此我们应该对经济法的概念、作用范围、具体实施等认真分析与比较。

中华魂读后感(经典8篇)

当阅读了作者写的作品之后，往往会有很多领悟。将从书中的领悟和见解记录下来，写成文章，就是一篇读后感，以下是我们为您整理的有关“中华魂读后感”的全面介绍，希望我们的网页能为您带来更多收益！

中华魂读后感 篇1

《中华魂》是一套故事丛书。

它汇集了我国自战争以来一百七十余年间的九十六位民族英雄、仁人志士、革命领袖、先进模范人物的感人事迹，表现了可歌可泣的爱国主义精神。

读着这些感人的故事，我仿佛穿梭在中华民族170多年的历史长河中。

白云苍狗，斗转星移，时间如同一只看不见的巨手翻阅着神州大地，几乎每一页的风起云涌里，你都能找到一个顶天立地的巨人，他们天地之交缓缓向你走来，身后旭，云霞灿烂。

读完全书，我一直在想，时间对于每个人是公平的，生命对于每个人是公平的，为什么我们的大多数只能碌碌淹没在历史的尘烟中，了然无痕，而他们却能屹立在史册，让千百年后的人们无数次翻阅仍心怀敬仰？翻开这一页，我发现答案就在他们的热血，他们坚毅而令人敬畏的眼神，以及他们朴素的话语中。

在众多卓人里，一个名字紧紧抓住了我的视线——唐敖庆，著名的理论化学家、教育家、科技组织领导者，量子化学之父。

他是宜兴人，或许是老乡的缘故，他的故事读来倍感亲切。

他曾这样说我们老一代学者，要花大力量培养青年一代，我之所以担任行政工作以来，没有放弃教学和科研工作，就是因为我觉得培养青年人才是关系到我们国家未来的大事。

为了中国科学的未来和国家的繁荣，我愿意度过余生。

我牢牢地记住了他的话，不仅仅是因为乡音亲切，更因为我看到了一位须发皆白的长者对祖国母亲的拳拳之心，和对我们少年儿童的深切关爱。

我仿佛看到他马不停蹄奔忙的身影，无论是作为一个科技家，还是作为一个教育家，他投身于工作的每一天所要耗费的时间与精力都是我们常人所不能想象的。

每逢节假日，当我们沉浸在张灯结彩的喜庆氛围里，与家人共享天伦时，他可能正拖着疲惫的双腿奔走于实验室和教室。

经年累月，两点一线的枯燥生活，高负荷的脑力运作，在他的前额过早篆刻上深深的烙印，他的双鬓也已染上岁月的风霜，只有一样没有被磨灭，那就是他沸腾的赤子之心。

天下兴亡，匹夫有责，他不仅要在自己的科研工作上干出一番成绩，还要将他发现的一切已知奥秘传承给下一代！责任，支持他的灵魂和身体一直到最后。

放下厚厚的书本，我问自己唐敖庆，以及更多优秀的中华儿女，他们传承给我们的仅仅是博大精深的知识文化、优良传统吗？不，他们还赋予我们传沉沉的责任，作为一名中国人所应有不屈的民族脊梁。

我第一次感觉到一个小男孩肩膀的重量。

突然很渴望长大，渴望有强健的腰腿和臂膀，渴望挣脱顽童的粗野与稚气，像一个真正的男子汉勇于担当，用于开拓。

年轻坚强是国力，责任心强，会像一粒顽强的种子深深扎根在生命的沃土里，支持我面对风浪，努力在天空中成长。

中华魂读后感 篇2

五（31）班郭英可指导教师：雷志壮

今天，我看了《中华魂》这本书，看完以后，我眼睛不由得湿润了，这里面主要讲1921年中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国共产党领导人民经过艰苦奋斗，建设社会主义新中国。从天安门广场升起的第一面五星红旗到今天，中华人民共和国走过了68年的光辉历程。

古人说:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“天下兴亡，匹夫有责”，等爱国名句。

没有共产党，就没有新中国。从1921年中国共产党成立到1949年中华人民共和国成立，无数革命战士为中国人民的解放事业献出了鲜血和生命。我在里面看了许多小故事，但让我记忆犹新的只有一个，那就是XXX与井冈山革命根据地的事，主要写了，井冈山属于南岭的北支，位于湘赣边界罗霄山脉的中段，东起江西永新的拿山，西到湖南酃县的水口，北起江西宁冈的茅坪，南到江南遂川的黄坳，海拔高度为1000米到1500米，距茨坪1254米的八面山，是井冈山五大哨口中最高的哨口，高1800米。

1927年10月，XXX率领革命人士艰苦斗争……1928年12月，彭德怀，滕代远率领在平江起义中创建的红五军主力800多人，突破敌人的围追堵截，来到井冈山同红四军会合，井冈山又多了一支革命队伍。

同学们，我们伟大的祖国有五千多年的文明历史，保卫祖国是我们中华民族始终继承的理念。几千年来，中华民族经受住了无数的风险和考验，始终保持着强大的生命力，这与我们每一个充满激情的孩子的爱国主义精神是分不开的。加油，我的祖国母亲！

中华魂读后感 篇3

十五岁，对一个生于和平年代的女孩来说，就像一朵花，像一个金色岁月的梦，在蓝天下放飞希望，在阳光下实现理想

中华魂里令我印象最深的就是一位十五岁的她，在那战火纷飞的年代，她在生死关头，大义凛然，宁死不屈。展示了一个中国少女血染的风采，更表现了一个中国共产党员大无畏的革命精神，这位年少志高的女英雄，就是刘胡兰

记得一天晚上我做数学作业时，遇到一道难题，我当时很想放弃，看到桌上的中华魂时，想起了里面的英雄想起了刘胡兰，觉得我们有这么好的学习环境，自己还不争气，遇到难题就退缩，与刘胡兰那种面对敌人不屈不挠的精神相比真是太惭愧了，我暗暗使了把劲儿。功夫不负有心人，终于我解答出来了。望着桌上的中华魂我不禁又捧起了它高声朗读着，全身热血沸腾，我明白了我们现在的幸福生活是千千万万个英雄用他们的热血和生命换来的。

我的童年和英雄的童年真的不一样！看完之后，英雄的形象深深地反映在我的脑海里。他们不屈不挠的革命精神鼓舞了我年轻的心啊！英雄们，我们将要高举你亲手绣成的那面五星红旗，踏着你的足迹，学好本领，将来建设好伟大的祖国，只有我们好好学习，才对的起我们的良心，才对的起你们。

中国人的灵魂将永远留在每一个中国人的心中！

中华魂读后感 篇4

《中华魂》读书笔记

读了《中华魂》这本书，使我受益匪浅，它让我看到，我们的祖国从让帝国主义欺压到现在民富国强，中华魂成为我学***力，使我回味无穷，中华魂让我感到自豪，让我感到骄傲!

我们伟大的中华民族孕育了五千年的辉煌和历史，也留下了灿烂的传统文化。五千年的漫漫征程，历经坎坷，成就了中华民族的文明。邓小平爷爷曾说过：

“我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国。”是呀，每个中国人，都应该热爱祖国。一个人只要有一颗爱国之心，什么事就都能解决，

我们的祖国曾经是世界上最强大的国家，但是由于清**的疏忽，灾难来了。鸦片战争.八国联军进北京.

九一八事变直至日军侵华，我们中华儿女饱受了折磨。最后，1945年，伟大的领袖毛主席带领我们把帝国主义赶出了祖国。耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。

你们应该知道“江姐”吧，她在重庆作党的通讯联络工作，可就在快要解放的时候，她不幸**了，敌人用种种酷刑来对付她，可她呢，始终不屈服。尽管她已经血淋淋了，但是她始终嘴里只有一句话：“我不知道。

”“江姐”的意志是用钢铁做的。她不怕牺牲，严守党的机密，这是多么可贵的精神呀!大家一定知道邱少云吧，敌人的燃烧弹正巧有一枚落在了他的身上，旁边有一个水池，他完全可以把火熄灭，但是，为了整个潜伏部队，他顽强的忍下来了，他不是钢铁造建的，他是人，要知道，被火烧有多么痛苦，他忍下了，这真是一种坚强不屈的精神呀!

百年战争使这个伟大的国家陷入贫困。由于全国人民的决心和勇气，越来越多的惊喜出现了：中国经济快速发展，国家实力不断增强，人民生活水平迅速提高。祖国越来越美丽，让全体中国人民看到了中华民族的伟大曙光！

我们是祖国的希望,21世纪的中国靠我们去建设!我们应该从现在做起,认真学习,长大后才能为祖国作贡献!篇二：读《中华魂》有感

读《中华魂》有感

《中华魂》这本书，我是一口气读完的。虽然没有感人的故事，但我深知——这是一本**的书。《中华魂》吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的爱人生、爱家庭、爱学校、爱社会、爱世界，这部处处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。

《中华魂》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《中华魂》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，它让我感动的同时，也引发了我对于魂的一些思索。

《中华魂》这个题目本身就引起了我的思索。在这纷纭的世界里，魂究竟是什么？魂就是要象法拉第以“开怀大笑”的心态享受生命的快乐；魂就是要象小蜗牛那样依靠自身力量保护自己健康成长；魂就是要象费俊龙、聂海胜那样有为国争光的理想追求，有顽强拼搏的精神境界，有精诚团结的合作精神；魂就是要象“千金买邻”、“六尺巷”故事里描述的邻里友好相处的关系；魂就是要象朱自清那样时刻想着如何帮助同学的美好品德；魂就是要象故事里单单那样始终把集体利益放在首位；魂就是要象钱学森那样面对国外丰厚的

待遇仍然是回国报效祖国的决心和信念。灵魂是以身作则，严格遵守周总理等公共场所的规章制度

在校园里，就在我们身边，团结友爱的行为随处可见。在学校举办的诗歌朗诵会中，虽然我们班刚刚组建，同学之间还不太了解、熟悉，但最终却奇迹般的夺得了“金奖”的好成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？

是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉的心。在朗诵会上，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，声音洪亮，拼尽全力取得了好成绩，这就是团结合作的力量！

在我们的校园生活中，经常会出现一些不和谐的事情。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。

如果学生们不及时制止，我不知道会是什么样。从那时起，他们就互相忽视，有时还得找点小东西报复和吵架。这件事一直延续

了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏了告诉老师的学生，老师把两个学生请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使两个学生认识到了自己的错误，后来成了互相帮助的好朋友。如果学生谦虚、宽容、宽宏大量，这些不愉快的事情就不会发生。

同学们，让我们多关心，少争论，多真情，少矛盾，让生活中的不和谐音符消失，让我们团结互助，奏出一支美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们的每一个学生在和谐的环境中茁壮成长。

让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……

作为新一代的中学生，我们应该呼唤和谐社会的构建，努力学习科学知识，同时，团结、关爱、帮助我们的民族学生，让民族之花在全国的每一个角落绽放。篇三：《中华魂》读后感

伟大的文学家鲁迅先生曾经说过：“中国惟有国魂是最可宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才真有进步。” 是的，每一个中国人，都应该热爱自己的祖国，因为，祖国,是我们世世代代生活的地方,它是一个有着五千年悠久历史,光辉灿烂的文明古国，它还有着一心为人民服务的中国共产党的领导！

在我国几千年的发展历史中，我们经历了无数的风险和灾难。中国现代女作家、翻译家冰心说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一

颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

大家一定知道邱少云吧！敌人的一枚枚燃烧弹扔下，正巧有一枚

落在了他身边，要知道，当时他身边就有一个水塘，他只要在里面打几个滚，就能扑灭身上的火。但是，他为了整个潜伏部队，为了整个精密作战计划，他顽强的忍下来了，他绝不是钢铁铸造的，他是一个人！一个有血有肉的人！

被火烧，是多么痛苦的啊！但是，他忍下来了！顽强地忍下来了！

这是一种什么精神？这是一种坚强不屈的爱国主义精神！

你们知道“江姐”吗？她在重庆作党的通讯联络工作，可就在快

要解放的时候，她不幸**了。

中华魂读后感 篇5

我从小就喜欢历史故事，今年暑假爸爸从外地打工回来给我买来一本《中华魂》，高兴的我一蹦三尺，晚饭都来不及吃，一口气读了好几个故事。

林则徐，他维护国家主权，刚正不阿。早在1773年，英国就通过东印度公司向中国运送鸦片。鸦片的大量运输不仅严重损害了中国人民的身心健康，而且造成了大量中国人的外流**和清朝的严重金融危机**。为了消除毒害，林则徐严守自己的管辖权，防止一片鸦片进入管辖区，并取得了良好的效果。

去广州查禁鸦片。1839年6月3日清晨，随着林则徐的一声令下，人们将一箱箱的鸦片倒入销池内，顿时池水沸腾，烟雾翻卷，围观的群众欢声雷动……他的事迹，给了我的力量。我要以他为榜样，好好学习，奋发向上，从生活中一点一滴做起，自强不息，长大报效祖国。

2003年，“非典”袭击了整个神州大地，一场无声的战斗开始了。所有的医务人员日夜工作，把每个病人从死亡线上拉回来。他们为别人的生命交换了汗水甚至血液。他们是当代最可敬的人。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑起我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人民发出最后吼声……，雄壮的国歌再次响彻整个中华大地，中华民族掘起的历史重任将由我们来肩负，让我们时刻准备着!

《中华魂》读后感

我从小就喜欢历史故事，今年暑假爸爸从外地打工回来给我买来一本《中华魂》，高兴的我一蹦三尺，晚饭都来不及吃，一口气读了好几个故事。

林则徐，他维护国家主权，刚正不阿。早在1773年，英国就通过东印度公司向中国运送鸦片。鸦片的大量运输不仅严重损害了中国人民的身心健康，而且造成了大量中国人的外流**和清朝的严重金融危机**。为了消除毒害，林则徐严守自己的管辖权，防止一片鸦片进入管辖区，并取得了良好的效果。

去广州查禁鸦片。1839年6月3日清晨，随着林则徐的一声令下，人们将一箱箱的鸦片倒入销池内，顿时池水沸腾，烟雾翻卷，围观的群众欢声雷动……他的事迹，给了我的力量。我要以他为榜样，好好学习，奋发向上，从生活中一点一滴做起，自强不息，长大报效祖国。

2003年，“非典”袭击了整个神州大地，一场无声的战斗开始了。所有的医务人员日夜工作，把每个病人从死亡线上拉回来。他们为别人的生命交换了汗水甚至血液。他们是当代最可敬的人。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑起我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人民发出最后吼声……，雄壮的国歌再次响彻整个中华大地，中华民族掘起的历史重任将由我们来肩负，让我们时刻准备着!

中华魂读后感 篇6

中华魂读书活动的点滴体会

新林区第二中学闫朝阳

作为一名中学生能参加中华魂读书活动感觉到非常的自豪和荣幸，通过本次活动使自己能够掌握了很多的课外只是，对于《中华魂》这本书，虽然没有感人肺腑的故事情节，可是我深深知道——这是一本洗涤心灵的书籍。《中华魂》吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的爱人生、爱家庭、爱学校、爱社会、爱世界，这部处处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《中华魂》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。

虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《中华魂》中体会到曾经经历过的那些类似

的情感，它让我感动的同时，也引发了我对于魂的一些思索。

《中华魂》这个题目本身就引起了我的思索。在这个多元化的世界里，灵魂是什么？魂就是要象法拉第以“开怀大笑”的心态享受生命的快乐；或者依靠自己的力量，像蜗牛一样保护自己的健康成长；或者是要像费俊龙、聂海胜那样有为国争光的理想追求，有顽强拼搏的精神境界，有精诚团结的合作精神；还是要像“千金买邻”、“六尺巷”故事里描述的邻里友好相处的关系；或者像朱自清一样，他应该时刻思考如何帮助同学们树立良好的道德品质；或者是要象故事里单单那样始终把集体利益放在首位……

我们的社会是一个大家庭，每个人都是其中之一。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，学到更多的知识，长大后，才能担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

在校园里，就在我们身边，团结友爱的行为随处可见。在学校举办的诗歌朗诵会中，虽然我们班刚刚组建，同学之间还不太了解、熟悉，但最终却奇迹般的夺得了“金奖”的好成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？

是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉的心。在朗诵会上，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，声音洪亮，拼尽全力取得了好成绩，这就是团结合作的力量！

在我们的校园生活中，经常会出现一些不和谐的事情。不久前，我们班上的两个学生因为更大的东西而伤害了他们的感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。

如果学生们不及时制止，我不知道会是什么样。从那时起，他们就互相忽视，有时还得找点小东西报复和吵架。这已经持续了几个星期。 其中一位学生想转学！

多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。如果学生谦虚、宽容、宽宏大量，这些不愉快的事情就不会发生。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们的每一个学生在和谐的环境中茁壮成长。

让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感觉常常静静地流淌在我的心里

作为新一代的中学生，我们不但应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，还要带动身边的同学共同努力学习，将来报效国家。团结、友爱、互助，让民族之花在祖国的每一个角落绽放。

中华魂读书活动的点滴体会

闫朝阳新林区第二中学

中华魂读后感 篇7

读《中华魂》有感《中华魂》这本书，我是一口气读完的。

虽然没有感人肺腑的故事情节，可是我深深知道——这是一本洗涤心灵的书籍。《中华魂》吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的爱人生、爱家庭、爱学校、爱社会、爱世界，这部处处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。

《中华魂》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《中华魂》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，它让我感动的同时，也引发了我对于魂的一些思索。《中华魂》这个题目本身就引起了我的思索。在这纷纭的世界里，魂究竟是什么？魂就是要象法拉第以“开怀大笑”的心态享受生命的快乐；魂就是要象小蜗牛那样依靠自身力量保护自己健康成长；魂就是要象费俊龙、聂海胜那样有为国争光的理想追求，有顽强拼搏的精神境界，有精诚团结的合作精神；魂就是要象“千金买邻”、“六尺巷”故事里描述的邻里友好相处的关系；魂就是要象朱自清那样时刻想着如何帮助同学的美好品德；魂就是要象故事里单单那样始终把集体利益放在首位；魂就是要象钱学森那样面对国外丰厚的待遇，依然回国报效祖国的决心和信念；魂就是要象周总理那样以身作则严格遵守公共场所规章制度的品质……

我们所处的社会是一个大家庭，每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，学到更多的知识，长大后，才能担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校举办的诗歌朗诵会中，虽然我们班刚刚组建，同学之间还不太了解、熟悉，但最终却奇迹般的夺得了“金奖”的好成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉的心。在朗诵会上，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，声音洪亮，拼尽全力取得了好成绩，这就是团结合作的力量！在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。

前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。

这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。

这种感知时常在我的心中静静的流淌……作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。

中华魂读后感 篇8

读《中华魂放飞梦想》有感

我读了《中华魂放飞梦想》一书,从中受到很大启发，文中的每一个故事，都给我留下了深刻的印象,故事讲述了我国一些成功人士，为生活和梦想奋斗的经历.如文中的袁隆平为了培育杂交水稻,几乎奉献了自己的一切,知识、汗水、灵感、心血,虽然在科学道路上遇到了许多挫折和失败,但所有的磨难都无法动摇他的梦想,而最终成为“中国杂交水稻之父”；童第周为实现梦想付出了自己的努力，他在持续的奋发图强中，从一名基础很差的中学生，成为著名的科学家；生活中的有心人杨懿善于捕捉生活中的亮点,认真观察周围事物,主动地研究、发掘、想象和创造,做了很多小发明,获得了全国十佳少先队员；刘翔不畏伤痛,坚持梦想,获得了一次又一次的比赛冠军,他向世界展现了中国形象和中国精神,成为了世界瞩目的运动员.每个故事都发人深省,都是人们为梦想执着而努力的典范.

他们的故事让我明白了,任何人只要怀惴梦想永不放弃,不畏艰难,努力奋斗, 才会在人生前进的道路上挥剑斩荆棘，不畏失败，勇往直前。我要向他们学习，从小事做起，不怕困难，努力学习

梦想改变命运，梦想点亮人生！同学们，努力吧！为了民族更加强大而读书！在这**的岁月里，让我们用汗水浇灌梦想的花园，让我们勇敢地放下心中的梦想，演绎美好的人生！

读《中华魂放飞梦想》有感

学校：西华县东夏镇河湾小学

班级：四年级

姓名：陈子娴

辅导教师：闫伟

超越自我读后感(经典8篇)

经过筛选，我们为您推荐一篇优秀的“超越自我读后感”文章，希望它能提供有用的信息帮助您更好地掌握某些技能。阅读书籍能够引导我们，让我们结识各个时代的伟大人物。在闲暇时，当我们读作者的作品时，心中不免会有一些新奇的想法。每个人在阅读任何内容时都会有自己的感受，所以记录下来是很重要的。

超越自我读后感 篇1

二十年前，身患重症的中国围棋国手陈祖德在病榻上出版了个人自传《超越自我》，这本书问世后产生了强大的震撼，影响了一两代人。他说的既是围棋，也是人生；是棋道，更是人道。“超越自我”成了许多人的座右铭。他不仅战胜了病魔，也成为中国棋院的院长，为中国的围棋事业作出了巨大贡献。。

几年前买了陈祖德的《超越自我》——我的黑白世界，看了以后，很受感动，推荐儿子读了。闲来再翻，又有了新的感悟。

陈祖德曾在给一位友人的信中写道：“我认为无论一个围棋手，或任何一个运动员，要夺取桂冠就需要超越自我。比赛什么杂念都不能有：作为棋手，要不断提高，不断突破，也必须超越自我；一个棋手在后起之秀要战胜自己时，同样需要超越自我，才能大度地欢迎别人战胜自己；人的一生也正是在不断地发现自己的缺点、弱点，不断战胜自己、超越自己的过程中得以进步的；就是生死问题，也得有超越自我的精神，才能抱乐观主义的态度。”这段话正是陈祖德同志几十年围棋生涯的生动写照。

托尔斯泰说：“成功来自于强烈的企盼，孕育于痛苦的挣扎，是追寻自我，敢于冒险，最终超越自我的一种必然。”超越自我是一种只有不倦追求才能触及的很高的精神境界，又是一个几乎没有止境的困难历程。明知山有虎，便向虎中行。

超越自我是对自身能力或素质的突破，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高、智慧的凝结。

超越自我的途径：

超越自我一般都要通过自我调节才能顺利实现，特别是心态的调节。

有时候，自我超越和自我调节并不能很严格地区分。自我调节可以看是短期的行为，以暂时应对心灵的失衡与变化。自我超越的效应则更倾向于长期，那不仅仅依靠心理调适，还融合了充分的知识、条件，是心态的更好，是水平、境界、资源和能力的更高。可以说，自我超越少不了自我调节，因为个体需要磨合，不断调整、不断感觉，与自然和社会相应；但是自我调节未必能够促成自我超越，因为自我超越要复杂得多，那往往以自我突破为表现，再上一个台阶。

超越自我需要人积极不懈的努力。Gopla研究发现，坚持和积累比素质和技巧都重要得多。水滴石穿的道理是通用的。我不否认天才，但是效率也可以通过学习改善；对于同一件事，效率高能进展快，但如果坚持和积累不够，离成功也许就只是一步之遥。对于我们大多数人，智力和能力的差距并不大，知识和技巧也差不多，这时自我超越的重点，更应该倾向于坚持和积累。

在任何时候，我们都可以回味这几句话：决心就是力量，信心就是成功，灰心就是衰弱，死心就是失败。

超越自我读后感 篇2

成熟的标志是什么？有人说成熟的标志是用理智战胜感情，有人说事情发生时有自己的看法，有人说自己善于付出爱，有人说自己善于否定自己——而我的观点是；成熟的标志是能够超越自己。

大部分同学都见过达；芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》。蒙娜丽莎迷人而悲伤的微笑深深吸引了我。我一直不明白一个母亲在失去心爱的儿子时怎么会堕落。但当蒙娜丽莎的微笑一次又一次浮现在脑海时，我才慢慢体会到母亲的坚定和不屈。她失去了儿子，她很痛苦，但她仍然要微笑。她想超越对自己孩子的爱去爱世界的孩子，她想笑着继续活下去。所以，在我眼里，她的笑是成熟的美。

秋天是水果成熟的季节。秋叶也在这个时候悄然退离江湖，寻找自己平和舒适的归宿。秋叶随风摇曳，我能说你成熟了吗？我想你不会拒绝的。你用一个颤抖的小身体，投入大地的怀抱，把自己的整个身心毫无遗憾地奉献给泥土。作文你超越了你的小身体，你将你的生活与地球融为一体。落叶，是在不断超越自我，重塑自我。来年的绿树上一定有新的地方给你。成熟。对于秋叶来说，是一个完美的总结。

也许，这就是人们常说的人生的成熟。在不断超越自我的过程中，凤凰会焕然一新，焕发青春，让每个人分享快乐和喜悦，把痛苦留给自己。这不是成熟的标志吗？

贝多芬是世界著名的音乐家，他的《命运交响曲》《田园交响曲》至今仍被人们喜爱。在我眼里，他的音乐天赋是其他任何人都无法比拟的。这就是创造了世界一流音乐作品的艺术家，双耳失聪。一个双耳失聪的音乐人会遭受难以想象的痛苦！但贝多芬毅然继续他的音乐创作，靠的是他顽强的毅力和超越自己的决心。这种超越不仅是对他作品的超越，更是对他精神和精神的超越。

成熟的标志是什么？我想我找到了答案。

超越自我读后感 篇3

读过戴尔.卡耐基教授的《超越自我》后，收获很大，内心受到了一次洗礼，使我原本平淡如水的心绪激起了层层浪花，使我日渐麻木的心有了再度振作的欲望。

首先，它让我知道了很多成功人士对待工作的态度及在工作中的表现，他们是如何做好每一件事情的，如何在工作中超越自我。也让我认识到人生最强的对手，不是别人，是我们自己，在超越别人之前，先得超越自己。

超越自我不仅是一种重要的人生态度，也是一种积极的工作态度，是我们工作高效和生活高质量的重要保证。

人生是需要通过不断学习来充实和提高的。西方哲学家赫伯特的话：“一个人如果二十岁时不美丽，三十岁时不健康，四十岁时不富有，五十岁时不聪明，就永远失去这些了。”也就是说，这个世界是不等人的，时间是不等人，如果在你年轻的时候该耕耘的时候不去拼搏，那么在你该收获的时候也会一无所有。联系自己现状，社会在不断变迁和飞速发展，知识在更新，学生在变化，如果不学习新的理论，不努力去接受新思想，学习新的教学方法，就不能适应新形势的的要求，那就是一种落后，是一种失败。

态度决定一切。工作是人的一生不可缺少的部分，通过工作不仅可以赚取生活所需，更重要的是还可以从中获得成就感和满足感。一个人的自信心、价值观和潜能也只有通过工作才能得以充分肯定和发挥。无论什么人，如果把工作当成一项事业来追求，看成一种乐趣，无论干什么工作都会在工作中得到最美妙的享受。比如我们教师，每天备课上课身体感到很累也会感觉很充实，有意义；课后写反思，如果是主动想把自己在教学中的点滴感悟记录下来，而不是为了完成任务，就不会觉得那是一种负担；为了使工作能做得更好，或许不在乎下班后无偿地加班改卷子、辅导学生、和家长沟通等。

其次，超越自我并不是强调只注重个人的成长与进步，而忽视组织的生存与发展。

因为组织是我们成长的舞台，个人的成就与组织的成功密不可分。只有组织发展了，个人才能得到发展。我们所在的单位就是一艘大船，我们每个船员必须风雨与共、同舟共济，这样才能乘风波浪，扬帆远航。比如我们80中，只有学校声誉好了，得到周围群众认可了，我们老师才会为自己是80中一员而骄傲自豪。反过来，某些学校也不乏名师、骨干教师，但仍然得不到家长的认可。

每个人都应树立与组织共赢的职业最高奋斗目标。怎样才能实现这一目标呢？《超越自我》为我们提供了答案：第一、是要把敬业当作一种使命，做到干一行，爱一行，专一行；第二、是在任何时候都要保持对组织的忠诚，树立与组织共赢的观念。第三、要具有强烈的责任感，尽职尽责做好本职工作，主动多做事；第四、要永保工作热情，保持最佳的精神状态，把工作当成一种乐趣；第五、是要勤奋，勤奋是成功的保证，勤奋才能有提升机会；第六、要不断地提升自己各方面的能力，提升自身的竞争力；第七、是要提升自身的执行能力，一心一意地专注自己的工作，主动工作，勇于负责，100%地完成工作任务；第八、由内而外地全面造就自己，塑造完美的品格，追求卓越，超越自我。

每个人的工作都是重要的，即便我们担当的是极不起眼的工作，只有我们每个人的工作都做好了，单位整体工作才能做好，比如，作为一名数学教师，就要把数学课教好，作为一名年级长，就要竭尽全力做好年级各项工作。

总之，这本书使我受到了很大的启发。在今后的日常生活、工作中，我将认真实践个人与组织共赢的策略，从点滴做起，认真做好每一件事，全面提升自己，真正实现超越自我。

人生是战场，而自己正是这场硬仗中的主角！

人生的旅途本来就是起伏不定的，而生命也是由欢笑和泪水编织而成的，就像电影中的角色，不管是主角、配角或是临时演员，只要尽本分，把戏演好，向困难挑战，超越自己，就是懂得生命真谛的人。

你看过《汪洋中的一条船》吗？书中的主角——郑丰喜先生就是一位能突破现状，能超越自己，追求更完善的人生的人。他不因双腿弯曲，不良于行，而成天自怨自艾，反而凭着毅力、信心向自己挑战。他虽然也曾遭到失败，但以信心做反看，以毅力当前锋，终于战胜了自己，战胜了双腿，成为一位超越自己的成功者。

失败并不可耻，可耻的是不再勇敢地站起来，接受挑战，而一味的逃避，不敢面对现实！

作家杏林子因为从小身体关节的毛病，经常躺在床上，无法做事。但她坚信，总有一天，她也能像常人一样，做自己爱做的事，她有了向自己挑战的信心，事情便成功了一半。她尝试写作，竟发现从写作中找到了自我，因而重拾向人生挑战的念头！她曾说，真正的残废是心死，而不是外在的残疾！她有了好的开始，便想超越自己，创办了伊甸园。她不但向自己挑战，也关心别人。她的做法，能不令我们大叹不如吗？

“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。”当你遇到困难时，无须自怨自艾，也无须别人“拉一把”才从泥淖中爬起来，重要的是要有挑战的心，自己救自己。跌倒了，自己爬起来，再迈开步伐，再奔向前去。

有些人生活在这世界上，连生存的目的是什么，都感到迷惑。其实，上天给我们的生命，绝不是平白无故的。常常问一些人，最近过得怎样。回答几乎都是千篇一律：“没有，混口饭吃。”“还是小职员一个。”为什么他们总是如此说呢？那是因为他们缺少了自我挑战，自我突破的想法，总是以为安于现状即是福。这样的人，再过十年也是停留在原地，无法前进。

向自我挑战，即是超越现在的我，迈向一个新的我，不是停留不进，也不是安于现状。就拿我们学生来说吧，月考时，能突破自我，向原来的成绩挑战，只要有进步，哪怕是进步个两三分，也算是挑战成功啊！否则最后一名是你，成绩老是停在原地，那多难堪啊！

人生的，崎岖不平，只有向自我挑战才能往前行。且把自我挑战当成一把锐利的刀，用它去斩除旅程中的荆刺，超越巅峰，超越自己！

你看过不倒翁吗？它那屡仆屡起的精神，才是我们应该学习的的。虽然我们的生命有限，但能学习打败原来的我，展现新的好的我，也就是一种突破。不是吗？

人生的旅程，有无数的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折击倒的人，如果不再重新振作，便无法实现自我。遇着挫折无须惧怕，那正是向自我挑战的好机会。朋友，拾取信心，向自我挑战吧！打破从前的不良记录，就从现在开始。把挑战当指南针，失败当试金石，勇敢地向自己挑战，并战胜自己，超越自我。

在《超越自我》一书中，作者着重介绍了个人进行自我超越的八项策略。细细品读，这无不与我们教育息息相通。个人认为，在八项策略中，敬业是最重要的。

在《超越自我》一书中，作者将敬业放在开篇第一章，足见敬业的重要性。。敬业是一种态度，一种对工作负责的表现，也是一种习惯，一种做人的原则。其实，敬业并非现代名词。“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。敬业精神是个体以明确的目标选择、朴素的价值观、忘我投入的志趣、认真负责的态度，从事自己的主导活动时表现出的个人品质。敬业精神是做好教育教学工作的重要前提和可靠保障。

敬业就是在工作中要尽职尽责、一丝不苟、善始善终；；要超越自己需要我们坚守和履行负责任的信念尽职尽责的对待自己的工作无论你的职位高低都应该出色的完成自己的工作；要超越自己，需要我们对教育工作充满激情对教育投入足够的热情甚至把工作当作自己的一种乐趣；要超越自己，需要我们勤奋工作不为懒惰找任何借口；要超越自己，我们要不断的学习各项业务知识丰富自己的工作经验增强自己的工作能力；要超越自己，需要我们没有任何借口的去服从并执行需要我们“在平凡的岗位上创造出不平凡”“把简单的事情做得不简单”；要超越自己，需要我们时刻拥有积极的心态乐观面对人生，培养自己坚忍不拔的意志积极争取，创造机遇要敢于面对失败和挫折。

我们对待每一个学生，都应该心中常存责任感，敬重自己的学生，在工作中忠于职守、尽心尽责，这才是真正的敬业。此时，我所能想到的就只有两个字，那就是热爱，热爱教育，热爱孩子。苏霍姆林斯基，把一腔最为炽热的情感，献给了教育这项最伟大也最神圣的事业，或许正是因为他对教育这样的热爱，才使他成为一个令人惊叹不已也仰慕不已的教育大师。很难想象，一个不热爱教育的人，一个对教育对孩子没有感情的人能在教育的原野上耐心地去培花育草，没有这样的热爱，没有这样对教育工作的赤诚，我们的世间又怎能如此的美丽呢？专注于教学工作的研究，专注于对孩子的研究，研究教育的本质，研究能够实现我们教育理想的最为切实可行的教育方法，才能真正地把握教育的内涵。我们都知道，教育工作本身是繁重的复杂的脑力劳动，但因为有了热爱，有了这样一份执著，教师的劳动就不再是负担，而成为教师内心深处一种实实在在地精神需求，在心灵的世界里永远的绚丽夺目，从而为实现这种需求做出永不停歇地去追求，孜孜不倦。

总之，我们应该随时准备把握时机，展现超出一般工作要求的表现，以及拥有“为了完成任务，必要时不惜打破常规”的智慧和判断力，要勇于对自己的工作负责，要勇于对自己的行为负责。发现不足，寻求突破。

超越自我读后感 篇4

在读完了《超越自我——个人与组织共赢的策略》这本优秀的读物后，我感触颇丰。书中强烈的超越自我精神令我感到振奋与鼓舞，并让我树立了与组织共赢这一职业奋斗目标。

作者在前言中开门见山地指出，“工作是人的一生最不可缺少的部分，通过工作你不仅可以赚取生活所需，而且还可以从中实现自己的成就感和满足感，此外，你的自信心、价值观和潜能也只有通过工作才能得以充分的肯定和发挥。”这一点，让我对工作的重要意义有了重新认识。超越自我，不仅是一种重要的人生态度，也是一种积极的工作态度，是我们工作高绩效和生活高质量的重要保证。

日复一日的工作很容易令人的热情逐渐冷却，感到索然无味，甚至会对工作表现出浮躁的心态、对工作失去激情、敷衍应付，这样一种工作状态是很可怕的。在读完《超越自我》这本书后，我深深的意识到了在任何时候、面对任何压力的情况下，都不能对工作失去热情与激情，要兢兢业业做好本职工作。如何才能保持工作的热情呢？我认为应做到以下几点：

首先是要调整好自己的心态。我们不能总是以本位主义去思考问题，“我为单位付出多少，就应有多少的回报”，若回报不如所愿时，便灰心失望，失去工作热情，想跳槽。要知道，换一个工作未必就不会对工作产生厌倦，在这家单位做不好，到了其它单位一样可能做不好。所以，对工作我们要摆正心态，端正工作态度。

第二、扮演好自己的角色，理清个人与公司未来发展目标的认识。只有对公司的发展目标深入了解，才能促使自己不断充实自我，适时调整自己的角色，以适应公司的发展需要；只有找到个人和公司愿景的最佳结合点，才能获得真正的心理归属感。

第三、不断地给自己制定新的目标，长、短目标相结合，并朝着这个目标努力，这样工作起来就有动力和冲劲。有了方向和动力，自然就能保持高涨的工作热情。

《超越自我》这本书激人奋发，在今后的工作中，我将保持饱满的工作热情，积极的工作态度，认真实践个人与组织共赢的策略，从点滴做起，认真做好每一件事，一步一个脚印，踏踏实实地工作。不仅如此，我还会将热情与勤奋融入每天工作中，不断提升自己的各方面的能力，全面造就自己，真正实现超越自我！作文

超越自我读后感 篇5

一个名叫桑提亚哥的老渔夫，在84天一无所获后，决定独自一人去远海捕鱼。功夫不负有心人，他钓到了一条比船还长两英尺的大马林鱼。这条鱼力大无比，拖着小船漂流了两天两夜。老人经历了前所未有的考验，终于将鱼刺死，拴在船头。然而归途中却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃得只剩下一副光秃秃的骨架。老人只得空手归航。《老人与海》篇幅不长，情节也很简单，但它用独有的那种回归自然的质朴、天高海阔的深远，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代读者。又想起文中老人的话“一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”虽然老人辛辛苦苦捕到的鱼被鲨鱼吃得只剩了骨头架子，但他战胜了大马林鱼和许多鲨鱼，体现了人类面对艰险无所畏惧的高贵品质，面对失败有着“优雅的风度”，他赢得了生命的价值和人格的尊严，是个了不起的胜利者。人类的极限，无人知晓。当一个人努力战胜自己的缺陷而不是屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的鱼还是一副骨架，都已经无所谓了，因为一个人生命的价值已在与那马林鱼的搏斗的过程中充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？作为一个强者，就不应该因为失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！

成语了不起：极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出。如：清·名教中人《好逑传》第七回：“本县看她处心行事，竟是一个了不起的大豪杰，断不肯等闲失身。”又如：XXX是中国历史上了不起的大人物。

成语无所畏惧：畏惧：害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。如：《魏书·董绍传》：“此是绍之壮辞，云巴人劲勇，见敌无所畏惧，非实瞎也。”又如：为了达到建设新中国的目的，对于什么困难我们共产党人也是无所畏惧。——XXX《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》

超越自我读后感 篇6

超越自我无极限

读《老人与海》有感

一个名叫桑提亚哥的老渔夫，在84天一无所获后，决定独自一人去远海捕鱼。功夫不负有心人，他钓到了一条比船还长两英尺的大马林鱼。这条鱼力大无比，拖着小船漂流了两天两夜。老人经历了前所未有的考验，终于将鱼刺死，拴在船头。然而归途中却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃得只剩下一副光秃秃的骨架。老人只得空手归航。《老人与海》篇幅不长，情节也很简单，但它用独有的那种回归自然的质朴、天高海阔的深远，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代读者。

又想起文中老人的话一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。虽然老人辛辛苦苦捕到的鱼被鲨鱼吃得只剩了骨头架子，但他战胜了大马林鱼和许多鲨鱼，体现了人类面对艰险无所畏惧的高贵品质，面对失败有着优雅的风度，他赢得了生命的价值和人格的尊严，是个了不起的胜利者。

人类的极限，无人知晓。人往往会局限自身，了自己的心。但是，当一个人努力战胜自己的缺陷而不是屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的鱼还是一副骨架，都已经无所谓了，因为一个人生命的价值已在与那马林鱼的搏斗的过程中充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？

作为一个强者，就不应该因为失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！

超越自我读后感 篇7

读过戴尔.卡耐基教授的《超越自我》后，收获很大，内心受到了一次洗礼，使我原本平淡如水的心绪激起了层层浪花，使我日渐麻木的心有了再度振作的欲望。

首先，它让我知道了很多成功人士对待工作的态度及在工作中的表现，他们是如何做好每一件事情的，如何在工作中超越自我。也让我认识到人生最强的对手，不是别人，是我们自己，在超越别人之前，先得超越自己。

超越自我不仅是一种重要的人生态度，也是一种积极的工作态度，是我们工作高效和生活高质量的重要保证。

人生是需要通过不断学习来充实和提高的。西方哲学家赫伯特的话：“一个人如果二十岁时不美丽，三十岁时不健康，四十岁时不富有，五十岁时不聪明，就永远失去这些了。”也就是说，这个世界是不等人的，时间是不等人，如果在你年轻的时候该耕耘的时候不去拼搏，那么在你该收获的时候也会一无所有。联系自己现状，社会在不断变迁和飞速发展，知识在更新，学生在变化，如果不学习新的理论，不努力去接受新思想，学习新的教学方法，就不能适应新形势的的要求，那就是一种落后，是一种失败。

态度决定一切。工作是人的一生不可缺少的部分，通过工作不仅可以赚取生活所需，更重要的是还可以从中获得成就感和满足感。一个人的自信心、价值观和潜能也只有通过工作才能得以充分肯定和发挥。无论什么人，如果把工作当成一项事业来追求，看成一种乐趣，无论干什么工作都会在工作中得到最美妙的享受。比如我们教师，每天备课上课身体感到很累也会感觉很充实，有意义；课后写反思，如果是主动想把自己在教学中的点滴感悟记录下来，而不是为了完成任务，就不会觉得那是一种负担；为了使工作能做得更好，或许不在乎下班后无偿地加班改卷子、辅导学生、和家长沟通等。

其次，超越自我并不是强调只注重个人的成长与进步，而忽视组织的生存与发展。

因为组织是我们成长的舞台，个人的成就与组织的成功密不可分。只有组织发展了，个人才能得到发展。我们所在的单位就是一艘大船，我们每个船员必须风雨与共、同舟共济，这样才能乘风波浪，扬帆远航。比如我们80中，只有学校声誉好了，得到周围群众认可了，我们老师才会为自己是80中一员而骄傲自豪。反过来，某些学校也不乏名师、骨干教师，但仍然得不到家长的认可。

每个人都应树立与组织共赢的职业最高奋斗目标。怎样才能实现这一目标呢？《超越自我》为我们提供了答案：第一、是要把敬业当作一种使命，做到干一行，爱一行，专一行；第二、是在任何时候都要保持对组织的忠诚，树立与组织共赢的观念。第三、要具有强烈的责任感，尽职尽责做好本职工作，主动多做事；第四、要永保工作热情，保持最佳的精神状态，把工作当成一种乐趣；第五、是要勤奋，勤奋是成功的保证，勤奋才能有提升机会；第六、要不断地提升自己各方面的能力，提升自身的竞争力；第七、是要提升自身的执行能力，一心一意地专注自己的工作，主动工作，勇于负责，100%地完成工作任务；第八、由内而外地全面造就自己，塑造完美的品格，追求卓越，超越自我。

每个人的工作都是重要的，即便我们担当的是极不起眼的工作，只有我们每个人的工作都做好了，单位整体工作才能做好，比如，作为一名数学教师，就要把数学课教好，作为一名年级长，就要竭尽全力做好年级各项工作。

总之，这本书使我受到了很大的启发。在今后的日常生活、工作中，我将认真实践个人与组织共赢的策略，从点滴做起，认真做好每一件事，全面提升自己，真正实现超越自我。

超越自我读后感 篇8

“我们最强的对手，不是别人，而是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己！”这是本书的作者刘墉说的一句话。通过这一句话，我才真正地理解到为什么作者要把这本书取名为《超越自我》。

这本书是刘墉在他的儿子刘轩考入美国最著名的史岱文森高中的第一年，写给那位怯生生的'年轻人的一系列的信，教导他怎样面对艰险横逆的环境和未来的挑战，教他怎样发挥潜能，超越自己。

“人生在世，最大的敌人不一定是外来的，而可能是自己！”多么精辟的一句话啊！它久久地在我脑海中回响。在平淡的生活中，学习中，我们不断地寻找着自己的竞争对手，而却没有想到的是，这个竞争对手会是自己。

我们难以把握机会，因为犹豫，拖延的毛病；我们容易满足于现状，因为没有更高的理想；我们不敢面对未来，因为缺乏信心；我们无法发挥潜能，因为不能超越自己！

在这本书中，作者的许多言词是激烈的，许多观点是现实的，许多故事是残忍的。正如作者在《你不能失败》这篇文章中所说：“马断了腿，当然还能活！但是身为一匹马，不能跑了，就算活着，又有什么意义？”“你必须成功，因为你不能失败！”面对这个竞争而纷乱的时代，作者强调的是积极向上的人生观，发挥最大的潜能，将自己带上最高峰。

而在整个奋斗的历程中，我认为最大的敌人不是外面的，而是自己，尤其是对那些受尽呵护，而必须独自面对未来的年轻人。他们必须战胜自己的惰性和依赖心。如果他们不能超越自己，不把这种毛病彻底根除，无论在父母的逼迫下功课有多好，将来也难以成功。

最强的对手不是别人，而是自己！在超越别人之前，先得超越自己！