朗诵比赛心得十一篇。
随着时间的改变感悟也就不一样了，我们可以顺应自己的心情写几篇心得体会。写心得体会就是先确定主题，确定内容，整理大纲，再整理出具体的内容。我们听了一场关于“朗诵比赛心得”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
朗诵比赛心得 篇1
朗诵比赛获奖感言
各位老师，同学们，大家上午好！
我是13商管班的欧阳媛同学，今天能够在此发言我感到无比的荣幸和激动！首先要感谢本次朗诵大赛给了我展示我个人艺术的机会，也要感谢学校领导和同学们给我这次发言的机会。
我是一个非常乐观的孩子，执着是我最大的性质，只要我选择的事情，选择的路，都会坚定不移地走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强者中找到自己的位置，如果成功，我仅仅欣然一笑，如果失败，我会得到更大的努力争取下次的成功。
经历了比赛的大风大浪之后，平静下来总结了整个过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。这次比赛我幸运的获得了第一名，作为一名刚入校不久的新生，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。在此，首先感谢班主任贺凤丹老师一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我能够在一个重视人才的环境中得到更好更快的成长，其次我身边的朋友们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助。在比赛过程中，老师和同学们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通学生，从备战到比赛，一路走到最后，付出了多少努力，就会有多少收获。那些没有获奖的选手们，你们也是最棒的！
最后我想说，做为一个得奖者，我心中无比舒畅，因为我没有辜负大家的期望；这次比赛我取得第一名，但是做为一个学生，我觉得不能自傲，无论什么时候都要做到胜不骄败不馁。感谢学校组织的这次朗诵比赛给同学提供这样宝贵的机会。我会继续努力，将普通话说得更好！
最后祝愿最后十大歌手决赛上的选手们再铸辉煌！谢谢大家！
20xx.10.27
朗诵比赛心得 篇2
人离不开水，水离不开河，河离不开黄河、长江。母亲河哺 育了五千年中国文化，养育了三亿中华儿女。你从雪上走来，春潮是你的风采，热烈的音乐、朗朗的诵读声从六三班的教室里传出，我们在这里赞美母亲河。
第一组，踏着整齐的步伐，昂首挺胸走上了讲台，开始朗读。先是张家浩一马当先，扬子江在怒吼，黑龙江在怒吼….在高昂的音乐声中，伴着有气势的排比句，他朗诵的速度也极快，好似黄河奔流到海不复回。看得出来，张家浩极为认真，他手紧握着文件夹，眉头也皱成三条线，头发也闪着豆大的汗珠。快到覃同学了，和她说话，她总是轻言细语，语气平和，她会这么读吗？这好像是全班的疑问，她一定也“听”到了吧。我猜她一定是这么想的，“到我了，我在排练时，声音一直是柔弱的，总要把刚毅，热烈的气氛打破。”她慢慢地向前了一步，她开始紧张极了，眼睛一直看着稿子，头上有了一丝汗珠，紧咬着牙，慢慢地她被组员的激情感动了，也融入了进来，他们分工明确，一排列有序的朗诵着，当一个人说时向前一步，说完后又退回来，他们有着一样的蓝色文件夹，统一严肃。
其他小组也来了，来对祖国发出自己的赞美。一个大部分由女生组成的小组读着优美的《三峡之秋》，他们是一起团结的集体朗诵。他们的朗诵如一丝微风掠过安静而优美，《长江之歌》的歌声，交织着他们雄浑有力的朗诵，有着长江的奔腾、热烈。
到了我们组了，我通过自己的努力和他人的鼓励圆满的完成此次朗诵比赛。几天过去了，每个同学的心一定回荡着那有力的朗诵：东方！那太阳升起的地方！东方！那壮丽的地方，他就是中国！
我们不仅仅是赞美母亲河，而且赞美祖国的壮丽，中国雄狮的苏醒！
朗诵比赛心得 篇3
早上六点半，我怀着兴奋和期待走进了学校。为什么？因为今天我们要参加在鸠江区举行的朗诵比赛。
这时，大会议室里已经坐满了准备参加比赛的学生。老师们则已经在忙开了。要去参加比赛，当然要讲究形象啦!
老师们带来了很多化妆品。女孩们欢呼着。孩子们只好默默忍受。化好妆之后，拿起同学的手机照了张相一看——我滴个新娘嘞：“这是谁家的帅小伙啊!
”“哈哈哈……”满屋子哄堂大笑。
不久，一切就绪。准备出发时，我们按照预定时间登上了学校租来的大巴，来到了我们比赛的地方凤鸣实验小学。
我们要去大展身手了!
当我到达体育场时，我，这个从未见过或感受过真正体育场的人，人不住紧张起来。看着一所小学的学生依次上台表演，我突然觉得压力越来越大——对手的实力真的很强！我情不自禁地在心里打鼓。
但我又想起来了。在这个时候，我们不能放弃，更不能因为紧张而犯错误。否则，之前的辛苦排练不都是徒劳吗？
想到这里，我挺起胸膛，迈着坚定而勇敢的步伐和同学们一起走上了舞台。
刚上台站定，扑入眼帘的，是台下所有人望着自己的目光，我顿时冒出一身冷汗——我从来都没见过这种大场面，更没有应付这种场面的经验。但是这种感觉更是激发我要展现出自己的实力，努力地和同学们一起给这场比赛画上一个圆满的句号。在下一场比赛中，我把每一个动作和每一个细节都非常认真。
虽然我明白舞台不是我自己的，但我还是想把自己的水平发挥到极致，努力为我们的队伍增添光彩！
我们的比赛很快就结束了。虽然我们不知道比赛的结果，但我相信我们队是最好的！
回顾这段时间的艰苦排练，我编了一首诗：
锄禾日当午，排练真辛苦。
帅哥美女们，一站一下午。
虽说排练时的确很累，但想到我们在舞台上展现出了我们自己的风采，这份儿辛苦，值了!
朗诵比赛心得 篇4
树林和我。
紧紧围住了小湖。
手伸进水里。
搅乱雨燕深沉的睡眠。
风孤零零的。
海很遥远。
我走到街上。
喧嚣被挡在红灯后面。
影子扇形般打开。
脚印歪歪斜斜。
安全岛孤零零的。
海很遥远。
一扇蓝色的窗户亮了。
楼下，几个男孩。
拨动着吉他吟唱。
烟头忽明忽暗。
野猫孤零零的。
海很遥远。
沙滩上，你睡着了。
风停在你的嘴边。
波浪悄悄涌来。
汇成柔和的曲线。
梦孤零零的'。
海很遥远。
《走吧》。
走吧，
落叶吹进深谷，
歌声却没有归宿。
走吧，
冰上的月光，
已从河面上溢出。
走吧，
眼睛望着同一片天空，
心敲击着暮色的鼓。
走吧，
我们没有失去记忆，
我们去寻找生命的湖。
走吧，
路呵路，
飘满了红xx。
《结局或开始——献给遇罗克》。
我，站在这里。
代替另一个被杀害的人。
为了每当太阳升起。
让沉重的影子象道路。
穿过整个国土。
悲哀的雾。
覆盖着补丁般错落的屋顶。
在房子与房子之间。
烟囱喷吐着灰烬般的人群。
温暖从明亮的树梢吹散。
逗留在贫困的烟头上。
一只只疲倦的手中。
升起低沉的乌云。
朗诵比赛心得 篇5
第一段：引言（200字）。
朗诵现代诗歌比赛是一场独特而有趣的竞技赛事。作为一名参赛者，我有幸能够参与其中，并在比赛中获得了一些宝贵的体会和心得。朗诵一首现代诗歌不仅需要对诗歌的内涵有深刻理解，还要通过声音和肢体的表达，将作者的感情和思想实实在在地传达给观众。在比赛中，我不仅感受到了朗诵现代诗歌的挑战和乐趣，而且加深了对诗歌艺术的理解和热爱。
第二段：准备与选择（250字）。
参加朗诵现代诗歌比赛前，我花费了大量时间和精力来准备。首先，我阅读了大量的现代诗歌，从中选择了一些文学价值较高且适合自己风格的作品进行朗诵。接着，我深入研读选定的诗歌，了解作者的创作意图和背景，进一步理解诗歌的内涵，并在此基础上注重诗歌的整体表达效果。除了文学方面的准备，我还进行了大量的语音练习和舞台表演训练，以提高我的声音表达和身体语言的能力。
第三段：挑战与成长（300字）。
在朗诵现代诗歌比赛中，我面临了许多挑战。首先，现代诗歌的复杂性和抽象性对我的理解力和表达能力提出了很高的要求。很多现代诗歌的主题和意象都与当代社会和文化有着密切关系，需要我对时事和文化背景有一定的了解才能更好地阐释诗歌的含义。其次，朗诵现代诗歌的方式要求我将诗歌的情感和思想通过声音、肢体和面部表情等多种手段传递给观众，这就需要我在朗诵过程中注重情感的真实性和表达的准确性。
然而，这些挑战也培养了我许多重要的能力。通过学习和朗诵现代诗歌，我不仅加深了对诗歌的理解和品味，也提高了自己的表达能力和沟通能力。在朗诵的过程中，我学会了如何通过声音和肢体语言更好地表达情感，如何通过准确的语调和节奏塑造诗歌的韵律和氛围。这些技巧对于日常生活和其他表演形式都具有重要意义。
第四段：感动与收获（250字）。
参加朗诵现代诗歌比赛让我感受到了诗歌的魅力和力量。在比赛中，我不仅能够与其他参赛者交流和学习，还能够与观众分享自己对诗歌的理解和感悟。每次朗诵结束后，观众们的掌声和赞许让我深感鼓舞，也让我更加坚定了对诗歌艺术的热爱。
参加朗诵比赛后，我也得到了一些实践的启示。首先，诗歌是对生活、情感和思想的表达，是人类文明的重要组成部分。通过朗诵诗歌，我们可以感受到作品所包含的情感和思想，也能够增进对文学的欣赏和理解。其次，艺术的表达需要不断的实践和探索。朗诵诗歌是一种艺术形式，只有通过大量的练习和实践，我们才能够不断提高自己的表达能力和艺术水平。
第五段：总结与展望（200字）。
朗诵现代诗歌比赛是一次宝贵的经历，它让我对诗歌有了更深入的了解和感悟，也让我提高了自己的表达能力和艺术修养。通过参加比赛，我认识到艺术的魅力和价值，也明白了在表演艺术领域的无限潜力。今后，我将继续学习和朗诵现代诗歌，通过不断的实践和探索，进一步提高自己的朗诵水平，并将诗歌的美和力量传递给更多的人。
朗诵比赛心得 篇6
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的.阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
青春之美，祖国之美，抒发最真的情感。
求实高一语文组。
1、20xx年9月9日下午第四节，初赛各班选拔4人。
2、20xx年9月20日下午第四节，复赛32强进16强。
3、20xx年9月22日下午第四节，决赛16强。
1、初赛，5楼化学实验室。
2、复赛，5楼化学实验室。
3、决赛，办公楼前广场。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：20xx年9月8日。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
5、宣布比赛结果，颁奖。
6、领导讲话。
7、结束语。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：
朗诵比赛心得 篇7
古诗词朗诵比赛是一项提升学生语言表达能力和情感表达能力的重要活动。最近，我参加了一场古诗词朗诵比赛，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在比赛中学到的一些心得体会。
第二段：准备比赛
在古诗词朗诵比赛之前，我进行了充分的准备。首先，我选择了一首我熟悉且情感深沉的古诗词作为比赛的演讲稿。然后，我利用课余时间背诵并理解诗词中的每一个字词，从而更好地理解和演绎作品的意境。此外，我也积极参加老师组织的朗诵训练班，不断改进我的发音和表达技巧，让每一个字都能够清晰地传达出来。这样的准备使我在比赛中更加自信和从容。
第三段：比赛经历
比赛当天，我怀着满腔热情和一丝紧张踏上了舞台。当灯光亮起，观众的目光聚集在我身上时，我全身心地投入到演讲中。我按照自己的节奏和表达方式，以稳健而简洁的语调诵读古诗词。随着每一字的脱口而出，我感受到了古诗词所传递的情感和魅力。当我与观众的目光相接时，我看到了他们的共鸣和欣赏，这让我更加有信心和决心将这首古诗词演绎得更好。
第四段：收获
通过这次比赛，我获得了很多宝贵的收获。首先，我发现了自己在古诗词朗诵方面的潜力和热情。在比赛的过程中，我深深沉浸在古诗词的美感中，感受到了自己对诗词表达的热爱和天赋。其次，我意识到古诗词朗诵是一项需要多维技能的活动。除了语言表达能力，还需要注重诗词的理解和情感的传达。通过这次比赛，我对古诗词的理解和表达能力都得到了很大的提升。最重要的是，我学会了如何更好地面对观众和舞台的压力，并将其转化为自信和表现力。
第五段：反思与展望
通过这次比赛的经历，我不仅收获了古诗词朗诵方面的技能和自信，还学会了更加专注和用心去感受古诗词的内涵与情感。我决定继续参与古诗词朗诵的训练班和比赛，不断提升自己的技艺，并以更好的状态去演绎更多经典的古诗词作品。我相信，在未来的诗词之路上，我会继续不断成长和进步。
总结：通过这次古诗词朗诵比赛的心得体会，我意识到在古诗词的世界中，我可以挖掘到自己更多的潜力和天赋。这次比赛不仅是对我古诗词朗诵能力的一次检验，更是一次眼界和心灵的放飞。我将继续对古诗词深入研究和理解，以更加优秀的状态去传承和传播古代文化的瑰宝。
朗诵比赛心得 篇8
1、通过诗歌朗诵会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的识别，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养少先队员队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、配合全国第十一届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、一至六年级以班级的形式参加朗诵会，也可以单人或组合形式参加。
3、各年级以年级组为单位参赛。
语文老师负责收集朗诵素材和指导朗诵各班班主任详细负责。
4、朗诵要求：
（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；
（2）运用普通话，声音洪亮；
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；
（4）表达感情精确、自然；
（5）服装统一。
（6）时间根据所选内容在3-5分钟以内。
5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主。
6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交白广辉处。活动地点：新教学楼大厅。
7、评委：各年级语文教师。
8、主持人：赖江晓。
9、具体评分标准：
内容（20分）。
语言（20分）。
形象仪表（10）分。
表达形式（20分）。
表达效果（30分）。
总分 （100）。
要求内容健康。
普通话标准，吐字清晰，有感染力。
服装整齐，仪表大方。
形式多样。
表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
10、奖项配置：以高低段组为单位参评，高段组设一等奖1名，二等奖2名。低段组设一等奖1名，二等奖2名。
20xx年9月30日下午2：30分。
一、主持人宣告活动开始。
二、全体起立，唱国歌。
三、学校领导讲话。
四、学生代表致国庆祝辞。
五、主持人宣告诗歌朗诵开始。
六、主持人宣布比赛结果。
七、颁奖。
八、比赛结束。
朗诵比赛心得 篇9
作者：林徽因。
我说你是人间的四月天；
笑声点亮了四面风；轻灵。
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在。
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷你是，鲜妍。
百花的冠冕你戴着，你是。
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜。
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦。
水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，是燕。
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
国旗。
国旗国旗你真棒，到处见你在飘扬——。
在内陆，在边疆，在学校，在工厂，
在太空，在远洋，在激动人心的奥运赛场。
国旗国旗你真棒，五颗星，放光芒，红旗叫人胆气壮。
全国人民团结紧，拥护中国共产党！
心中永远飘着你。
国旗国旗真美丽，
烈士鲜血染红你。
国旗国旗我爱你，
光明照亮黑土地。
国旗国旗飘扬起，
五星团结在一起。
我向国旗敬个礼，
心中永远飘着你。
《我妈妈》。
作者：（英）安东尼·布朗。
这是我妈妈，
她真的很棒！
我妈妈是个手艺特好的大厨师。
也是一个很会杂耍的特技演员。
她不但是个神奇的画家。
还是全世界最强壮的女人！
我妈妈是一个有魔法的园丁,。
她能让所有的东西都长得很好。
她也是一个好心的仙子。
我难过时，总是把我变得很开心。
她的歌声像天使一样甜美。
吼起来像狮子一样凶猛。
我妈妈真的、真的很棒!
我妈妈像蝴蝶一样美丽，
还像沙发一样舒适。
她像猫咪一样温柔。
有时候，又像犀牛一样强悍。
我妈妈真的、真的很棒!
不管我妈妈是个舞蹈家，
还是个航天员，
也不管她是个电影明星。
还是个大老板，
她都是我妈妈。
我妈妈是一个超人妈妈，
常常逗得我哈哈大笑。
我爱她，而且你知道吗？
她也爱我!
《我爸爸》。
作者：（英）安东尼·布朗。
这是我爸爸，
他真的很棒！
我爸爸什么都不怕，
连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去。
还会走高空绳索。
他敢跟大力士摔跤。
在运动会的比赛中，
他轻轻松松就跑了第一名。
我爸爸吃得像马一样多，
游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮。
也像河马一样快乐。
我爸爸真的很棒！
我爸爸像房子一样高大，
有时又像泰迪熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明，
有时候，也会做一些傻事。
我爸爸真的很棒！
我爸爸是个伟大的舞蹈家，
也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，
也常常逗得我哈哈大笑。
我爱他，
而且你知道吗？
他也爱我!
《长大以后做什么》。
作者：（日）寮美千子。
蒲公英，蒲公英，
长大以后做什么？
我呀，我要做一只大狮子！
金色的鬃毛浓又密，
一只威武又善良的大狮子！
是嘛，你要做一只大狮子啊,。
大狮子好啊。
可是，这片原野，
对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼，小鱼，
长大以后做什么？
我呀，我要做一头大鲸鱼！
畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。
是啊，你要做一头大鲸鱼啊，
大鲸鱼好啊。
可是，这条小河，
对大鲸鱼来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。
蜡笔，蜡笔，
长大以后做什么？
我们呀，我们要做一片大森林！
长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。
然后，用绿色涂原野。
涂出一片跑啊，跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。
接着，用蓝色涂大海，
涂出一片游啊，游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。
那我长大以后，
要和狮子一起赛跑，
跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头。
那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳，
游啊，游啊，一直游到大海的尽头。
喂，长大以后，你想做什么。
《妈妈睡了》。
作者：张秋生。
妈妈睡了，
妈妈在和我午睡的时候，
睡得好熟好熟，
像我睡着时在我身旁，
睡梦中的妈妈真美丽，
妈妈明亮的眼睛闭上了，
弯弯的眉毛，
妈妈的嘴巴张开着，
好像在为我唱催眠的.歌谣。
睡梦中的妈妈好慈祥，
她的嘴巴眼角都挂着笑意，
好像在睡梦中想好了一个故事。
睡梦中的妈妈好累，
窗外小鸟在唱着歌，
风在树叶间散步，
发出沙沙的响声，
可是妈妈全听不到，
她干了好多活，
累了，
乏了，
她真该好好睡一觉啦，
妈妈，睡吧。
我想。
作者：高洪波。
我想把小手。
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠呀，悠——。
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫。
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长呀，长——。
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛。
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望呀，望——。
蓝天是我的课堂。
我想把自己。
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——。
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……。
水果们的晚会。
作者：杨唤。
窗外流动着宝石蓝色的夜，
屋子里流进来牛乳一样白的月光，
水果店里的钟当当地敲过了十二下，
美丽的水果们就都一齐醒过来，
请夜风指挥虫儿们的乐队来伴奏，
这奇异的晚会就开了场。
第一个是香蕉姑娘和风梨小姐的高山舞，
跳起来裙子就飘呀飘的那么长：
紧接着是龙眼先生们来翻筋斗，
一起一落地劈啪响；
西瓜和甘蔗可真滑稽，
一队胖来一队瘦，怪模怪样地演双簧；
芒果和杨桃只会笑，
不停地喊好，不停地鼓掌。
闹呀笑呀的真高兴，
最后是全体水果们的大合唱，
他们唱醒了沉睡着的夜，
他们唱醒了沉睡着的云彩，
也唱来了美丽的早晨，
唱出来了美丽的早晨的太阳。
雨说。
（雨说：四月已在大地上等待久了……）。
等待久了的田圃跟牧场。
等待久了的鱼塘和小溪。
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子。
牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
当鱼塘寒浅留滞着游鱼。
小溪渐渐喑哑歌不成调子。
雨说，我来了，我来探访四月的大地。
我来了，我走得很轻，而且温声细语地。
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准。
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤。
当我临近的时候你们也许知悉了。
可别打开油伞将我抗拒。
别关起你的门窗，放下你的帘子。
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠。
雨说，我是到大地上来亲近你们的。
我是四月的客人带来春的洗礼。
为什么不扬起你的脸让我亲一亲。
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏。
去看牧场就要抽发忍冬的新苗。
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好。
去听听溪水练习新编的洗衣谣。
雨说：我来了，我来的地方很遥远。
那儿山峰耸立，白云满天。
我也曾是孩子和你们一样地爱玩。
可是，我是幸运的。
我是在白云的襁褓中笑着长大的。
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊。
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊。
石狮子见了我笑出了泪啊。
小燕子见了我笑斜了翅膀啊。
第二样事，我还要教你们勇敢地笑。
那旗子见了我笑得哗啦啦地响。
只要旗子笑，春天的声音就有了。
只要你们笑，大地的希望就有了。
雨说，我来了，我来了就不再回去。
当你们自由地笑了，我就快乐地安息。
有一天，你们吃著苹果擦着嘴。
要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
《再别康桥》。
作者：徐志摩。
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳。
是夕阳中的新娘。
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。
那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
朗诵比赛心得 篇10
参加了一次诗歌朗诵比赛，这是一场精彩的文艺盛宴，不仅让我深入感受到了诗歌的美，更让我领略了诗歌魅力的独特魅力，在这次比赛中，我获得了丰富的经验和启示，并从中汲取了许多宝贵的教训，下面我将就此进行自我反思和总结。
第二段：感受和收获。
在这次比赛中，我们聆听了各式各样的诗歌，有经典名篇，有现代诗人的创作，有冷峻与深沉，也有温馨与欢乐，其中每一首诗都有其独特的魅力和寓意，让我真正的感到了诗歌的幽美和丰富多彩。在演讲的过程中，我发现尽管这些诗歌的内容和题材各不相同，但是它们所散发出诗意、情感、音韵和节奏都有着一定的规律和节奏，这是可以被学习的。另外，参加比赛也能让我们更好的发掘自己的潜力和优势。在这次比赛中，我发现自己对某一种类型的诗歌表达更加有感情和独特的理解，这也为我以后的文艺创作和表现指明了方向。
第三段：发现和反思。
在比赛的过程中，我也发现自己在一些方面仍需要改进和提升。首先是对于诗歌的理解和解读应该更加准确和深入，其次是对于情感的表达和语言的优化应该更加真实和自然，多做练习，多模仿优秀的演讲者也会对完善技巧有很大的帮助。最后，我也感受到了自己表达能力和言语技巧的不足，这也迫使我要在日常生活和创作中加强修炼和积累，更多地学习和思考，提高自己的整体素质。
第四段：追求卓越与完善。
在比赛结束后，我体会到了诗歌之所以具有如此强大的作用，是因为它所传达的感情和思想能够触动人的内心，开启人心中的感性之门，并引领人们的感悟境界。而对于演讲者而言，我们需要不断的追求卓越和完善，才能在演讲中真正呈现出诗歌的魅力和光彩。
第五段：总结和收获。
参加这次诗歌朗诵比赛，让我有了很多的收获，不仅对于诗歌有了更深入的了解和领悟，也让我领悟到了多数认识和思考方式的错误之处，更让我意识到了对于艺术的理解和感悟是一个终身学习和探索的过程。今后的道路还很长，我们必须不断前行，继续磨炼自己，探求更高的境界和更深的精神层次。无论是在诗歌创作、朗诵还是任何其他文艺活动中都应当保持谦虚、学习和自我调整的态度，才能获得真正的成长和进步。
朗诵比赛心得 篇11
第一段：引言（约200字）。
参加朗诵现代诗歌比赛是我生命中一次难忘的经历。这次比赛不仅让我进一步了解了诗歌的魅力，还锻炼了我的口才和演讲能力。在这次比赛中，我深深感受到了朗诵现代诗歌的独特魅力，也加深了我对诗歌的理解和热爱。
第二段：比赛准备（约300字）。
参加朗诵现代诗歌比赛前，我进行了充分的准备。首先，我研读了大量的现代诗歌作品，深入理解每一篇诗歌的内涵和情感表达。然后，我根据自己情感共鸣和理解的程度，选择了一首我最喜爱的现代诗歌进行朗诵。接着，我用心体会和感悟诗歌的情感表达，并努力通过朗诵的方式将这些情感传达给观众。在准备过程中，我也多次请教老师和同学，不断改进我的朗诵技巧和表达方式。
第三段：比赛经历（约300字）。
比赛的当天，我紧张而兴奋。当我走上舞台，面对着满满的观众，我感到一种从未有过的荣耀感。我以自信的姿态将我熟悉并钟爱的诗歌朗诵出来。我的声音在整个大厅中回荡，每个字每个音符都充满了我的情感。我感到自己与诗歌融为一体，与台下的观众建立起一种特殊的心灵共鸣。当我结束朗诵，观众爆发出了热烈的掌声。那一刻，我感受到了诗歌的力量和魅力。
第四段：比赛收获（约300字）。
通过这次比赛，我收获了许多宝贵的经验和启示。首先，我意识到朗诵诗歌需要多方面的准备，不仅要理解诗歌的内涵和情感表达，还要掌握朗诵的技巧和表演力。其次，我感受到了朗诵现代诗歌的独特魅力，它能够唤起观众内心深处的情感共鸣。最后，我明白了朗诵现代诗歌是一种艺术的表达方式，需要通过个人的感悟和情感表达来诠释诗歌的内核，而不只是简单的背诵。
第五段：结尾（约200字）。
参加朗诵现代诗歌比赛是我一生中的一次难忘经历。这次比赛不仅让我锻炼了口才和演讲能力，还让我更加深入地了解了诗歌的魅力。通过朗诵现代诗歌，我不仅传递了自己的情感和理解，也从观众那里收获了深深的共鸣和赞赏。朗诵现代诗歌比赛是一次心与灵的对话，我希望通过这次比赛，能够更好地传达诗歌的魅力，让更多的人了解和热爱诗歌，同时也让自己在诗歌的道路上继续前行。
gx86.com小编推荐
朗诵心得精华
经过精细的编辑笔稿范文网编辑为您编排了“朗诵心得”。细心的人都会记录自己的感受，可以写一篇总结性的文章。写心得体会能让自己变成一个更主动更有想法的人。我将在这里提供一些有用的建议供您选择！
朗诵心得【篇1】
师德朗诵心得总结
师道垂青，德高望重。每一位教师都应该时刻铭记自己的教育职责，不断提高自己的师德修养，以此来提高自己的教学质量和教育能力。而在这个过程中，师德朗诵的活动则显得尤为重要，它既是一种全方位的对教师师德教育的提高，又是一种深度探讨教育理念，充分展示教师精神风貌的一种形式和途径。
在这次师德朗诵的活动中，我收益颇丰。读完文章后，我深深地认识到了作为一名教师，师德的重要性，也更清晰地了解到了如何才能做一名合格的教育工作者。在这里，我想分享一些我学到的经验和体会。
首先，师德建设是教育工作的核心，而礼仪作为师德建设最基础的环节，则起着至关重要的作用。师德建设不仅仅是要求教师在日常工作中要有一种道德操守，更重要的是要求教师在言行举止中自觉以其高超的技能和良好的职业道德规范来示范学生。正因为如此，每一位教师都必须时刻关注自己的言行表现，饱满自己的“礼仪情感账户”，给学生留下正确的示范。
此外，教育工作者还需要具备对待学生的爱心和耐心。学生是我们的朋友，是我们的伙伴，他们需要我们的关注和理解。而在实践中，则可以通过多角度、多元化地抓好落实来实现这个目标。比如，要做好考勤管理、文明用语教育和心理健康教育等，这不仅是对学生的爱，在实践中将会更好地体现出我们的“耐心”，只有耐心地倾听和沟通，才能让学生真正地理解我们，也能够从学生那里获取更多的真诚友谊。
最后，教育工作者还需要不断提升自己的专业技能。这不仅仅是专业方面的知识，更包括对语言文字、教学理念的规范化、个性化等的不断提高。通过各种产品、工具，了解背后的教育理念和方法，更加了解学生在不同的生活环境下的想法和需求，确定目标并获得信任，制定有效计划和培养培训；将成为我们今后专业发展中的关键因素。
在本次师德朗诵活动中，我深刻地认识到，要做一名合格的教育工作者，必须时刻保持感恩之心，用一颗爱之心关注学生，用一份责任之心把握教育机会，用一份仁心谋求学生的幸福。同时，我们还要时刻提醒自己，保持教育工作专业性，创新教育方式和方法，创造新的经验和发展价值。
总而言之，本次师德朗诵活动是对我教育工作者的教育启示和鞭策。在今后的教育实践过程中，我将不断努力提高自己的师德素养，不断更新自己的教学理念和方法，到达成为一名真正教育大师的目标。
朗诵心得【篇2】
作为一名诗歌朗诵的学生，我有幸参加了许多朗诵比赛和演出。每一次走上舞台，都让我深感自己的不足和进步。通过这些经历，我获得了许多珍贵的心得和体会。
首先，必须深入理解诗歌内涵。诗歌是一种语言艺术，往往蕴含深刻的思想和情感。在朗诵时，必须理解每一个词汇和句子所表达的含义，并通过语调、音量、语速等方式表现出来。只有深入理解诗歌内涵，才能真正感受到诗歌的美妙和表达出来。
其次，朗诵需要大声表达。朗诵不仅仅是传达诗歌的意思，更是表现出情感和心境的一种方式。在朗诵时，要注意音量的调整，不能过于柔弱，更不能过于高亢。要用自己的声音，表达出对诗歌的理解和感悟。有时候，朗诵中的哭泣和呐喊，能带给观众更为深刻的感受。
第三、朗诵需要注重节奏和韵律。诗歌有明显的韵律感，每一个音节都有自己的语调。在朗诵过程中要把握好节奏和语调的变化，以展现出诗歌的美感和韵味。同时，还要注意呼吸的规律，避免因抑扬顿挫而导致口干舌燥等不良后果。
第四、自信和氛围不可少。在朗诵比赛中，自信和放松的氛围很重要。只有自信的表现，才能赢得评委和观众的信任和认可。在舞台上，要尽力放松心态，积极进入状态，抛开一切不必要的想法和担忧，投入到诗歌中去。与此同时，还要注意体态和形象的合理搭配，以营造出良好的整体氛围。
最后，朗诵是一种技艺，需要多次练习和实践。只有在实践和练习中，才能不断积累经验，提高自己的水平。通过不断地朗诵和演练，我们才能更好地把握诗歌的内涵与意义，更好地表现出诗歌的韵味和美感。
总之，作为一名诗歌朗诵者，我们必须认真对待朗诵，深入理解诗歌内涵，大声表达情感，注重节奏和韵律，自信放松并不断练习和实践。我深信，只要我们不断努力和提高，就一定能在朗诵的舞台上向世界展示出我们的无限魅力和才华。
朗诵心得【篇3】
一、朗读首先要正确。
“正确”指的是用普通话读，发音清楚响亮，不读错字、不掉字、不添字、不颠倒、不唱读，能读出轻声和儿化韵。
正确阅读不仅是阅读的最基本要求，而且是更困难的要求。 如果您不注意它，则会出错。要读得正确，必须养成认真读书的习惯，读书时要做到“三到”即眼到、口到、心到。
二、在读正确的基础上，要做到朗读得流利。
流利指的是不断读，不读破句，不重复字句。要做到流利地读，就不能够看一个词读一个词，看一句话读一句话。
要做到嘴里读这个词的时候，眼睛就看到下面一个词甚至几个词；当你用嘴读这个句子时，你的眼睛会看到下面的句子。
三、朗读速度要适中。
在朗读过程中还要注意停顿,标点是书面语言组成部分,它表示了句子的不同语气和不同长短的停顿,所以要能根据文中的标点读出适当的停顿。
正确阅读标点停顿有助于理解词句结构、文章意义和作者的思想感情。除了要注意长句中间的停顿，阅读完题目后，也应该停顿一下。在读一遍课文，每个自然段落之间也应该有停顿。
四、要在理解的基础上读。
理解是朗读的实质,也是朗读的目的,如果朗读的正确、流利、速度也合适、停顿也正确,但读完后不理解内容,等于白读。
语文课的朗读是为了读懂课文,朗读一定要边读边想,可以和课文后的思考题结合起来,也可以在读完课文后自己提出有关内容的问题,通过在读解决问题,逐步养成读书动脑的习惯。
本文作者：紫程朗诵
朗诵心得【篇4】
这次诗歌朗诵会结束了。通过这次机会，阅我们广泛的地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。
诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
我们还学会了如何理解诗歌的'寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。
不可否认，诗，来源于生活，然而，又高于生活。可是。并不一定他了生活，就一定能够写出诗来。诗并不是现实生活照相式的复制品。它是现实生活在诗歌创作者心中所激起的情感的浪花，它需要创作者在生活与艺术之间架起一座桥梁才能通向彼岸——诗的国土。而艺术感受便是这座桥梁。诗人能以诗的方式接受现实印象，并且能借助幻想活动，在诗的形象中把那印象又复印出来。高明的诗歌创作者总是善于通过自己独特的艺术感受，去摄取生活中那些诗的元素，并调动自己的联想和想象，对那些元素进行发酵，进行化学处理，进而酿造出诗来。
此外，我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。
在这次诗歌朗诵会中，我知道了诗歌的特点：
1。现代诗一般以句子，词组为诗行，纵向排列。
2。现代诗篇无定句，句无定字，形成长短不一，参差错落的诗行。
3。现代诗的段落可以整首诗为一段（节），也可以一首诗分为若干段（节）。
4。要懂得现代诗的押韵，押韵让句子更优美，但不一定要句句都押。
5。现代诗要精炼，不要拖泥带水，要用最简洁的文字容纳最丰富的内容。
我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。
朗诵心得【篇5】
时光荏苒，这个学期又即将接近尾声，伴随着回程抢票和各大学寒假长短比拼而来的是各种课程的结束。我是一个喜欢回忆和忙碌的人。我一直相信每次见面都是一种缘分，一个奇迹。每每有人离开都会让我有一种莫名的感伤和悲凉，不知结课以后还有没有机会再见到大家，在此请允许我把这篇感想当作课程回忆录，在浅薄的文字里将课上的故事娓娓道来，或许有些冗长，有些琐碎，但满满的都是此去经年后可以聊以慰藉的记忆。
遥想当初选课的时候，学长学姐们都说作为一名纯正的工科生通识课一定要选一门文学艺术类课程熏陶一下艺术气息，出于对朗诵的热爱以及内心深处掩埋已久的舞台梦，我选了《影视台词与朗诵》。“江湖”传言余老师人长的漂亮又有气质，上的课也有趣，但课容量极少，选课时我看着已选人数节节攀升内心无比纠结忐忑，但最后我还是极其幸运地选上了这门课，这令我想到了一句话——每一种相遇既是偶然，又是必然。
第一节课余老师披及腰长发着一袭长裙的绰约风姿让我印象尤深，心里直道传言非虚。你教我们一种新的发音方法——将空气沉入丹田语，吸气并与腔体共鸣发出声音（后来我在瑜伽课上学习了一种叫做腹式呼吸法的呼吸方法，它能提高肺活量，感觉有相似之处也有不同之处，可供参考）。每次上课的前十几分钟我们都会练习吸气呼气和一首绕口令“八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
”您要求我们每个字要像金豆一样从嘴里蹦出来，声音要往后走，少用喉头。当我们每个人都站起来练习时，我真的很紧张。后来，我还是说的不够好。你说我没有用科学的发声方法，或者我像往常一样说话。后来有几节课是关于诗朗诵《爱情的故事》，您让我们自愿上台朗诵，看着其他同学举手上台朗诵并得到您的点评指导时，我也挺想上台的，可总是欠缺了一点勇气，害怕在其他同学的对比下相形见绌，在天人交战中度过了几节课。
有一节课，您让我们每个人写一个元素，分小组抽签拼成一个情境，让我们在二十分钟内编成一个连贯的场景表演；有一节课，您给我们机会即兴表演；还有一节课您给我们设定了一人被执行枪决，我们去停尸房寻尸的情景表演……虽然我不知道很多人的名字，但他们的表演和想象力却深深地震撼了我，而我深藏心底的舞台梦也得到了极大的满足。
结课考试前的最后一节课是影视配音，以前我一直以为配音只要凭借符合角色的声音念台词就好了，不曾想这其中还有很多门道。影视作品中有不少是后期配音的，比如译制片和动画片，您告诉我们配音需要配音演员与剧中角色在口型、说话时间、语气、语调、停顿等完全一致，而剩下的电影电视则是采用同期声录制的。首先，老师讲解了一些基本的技巧，比如说说话时把话筒放在最合适的位置，这样就可以避免在某些音节发音时，气孔中的气体从强直接冲击话筒中喷出。
在教学中，老师先播放需要配音的片段的原音，然后让我们上去试听。上节课，我终于鼓起勇气，主动上台实践。我发现我在台上的声音和台下的不同。我在想，是不是因为紧张的气氛，我不能放松自己融入戏中，所以声音无法表达当时角色的感情。同时也许是因为初次接触配音比较陌生的缘故，我不能很好的对上演员的口型，也甚至因此一度和搭档在台上冷场，然而我也总算是成功迈出了第一步。
此外还有一些解放天性的小游戏。在这个环节中我有一点自己的感受想同老师您分享一下，感觉抛绣球的那个游戏并没有想象中的有效和有趣，而众多游戏中我觉得最有趣的莫过于上台说一句话以表明自己的身份和土匪游戏（土匪头子真的给我们增添了很多乐趣也让我心悦诚服）。这是我自己的一点感受，可以供老师参考一下。
絮絮叨叨地说了这么多，在这节通识课上，我做了很多平时没有机会尝试的事情感觉很开心也很放松。虽然我知道我的表演可能没有那么紧张，情感表达也不是那么丰富，而且我对配音也知之甚少，但我还是觉得很开心，因为我知少可以有这个尝试和表演的舞台，如此接近表演艺术。
虽然我不知道下课后是否还有机会再见到余老师，但我偶尔能在朋友圈里看到你美丽的照片，回忆起一些往事，感觉岁月静好，心里也很满足。不知为何，明明并不符合情境，但还是很想说这句话——一别两宽，各生欢喜。
朗诵心得【篇6】
作为一个热爱文学的人，我一直对诗歌朗诵充满了浓厚的兴趣和热情。在学校的时候，我曾经多次参加过朗诵比赛，并且获得了一些不错的成绩。在这么多年的朗诵经历中，我深刻体会到，朗诵并不仅仅是简单的背诵，而是需要充分表现出诗歌的内心情感和情景，将作者的思想、感情和表达方式传达给听众。
首先，朗诵需要充分理解诗歌的内涵。只有深入了解诗歌的背景、作者以及诗歌中所蕴含的情感、思想等等，才能真正地体味到诗歌的韵味，以及营造出一种深刻而动人的朗诵效果。例如，当我朗诵李白的《将进酒》时，我会先去了解李白这个诗人的生平、作品以及《将进酒》的意境，感受到他豪迈、激昂的情感和对人生的深刻思考。这样在朗诵时，就可以更好地表现出诗歌的情感，让观众能够感受到李白的热情和激情。
其次，朗诵需要注重表情和声音的配合。诗歌朗诵不同于演讲，需要采用一些特殊的声音和语调来表达诗歌的情感与内涵。在朗诵中，通过不同的音调、声音强度、节奏和停顿的变化，配合面部表情和肢体动作，来传达诗歌所蕴含的情感，让观众感受到文字所传达的情感。例如，在朗诵《静夜思》时，我会在诗句结尾的地方停顿一下，让听众感受到诗歌中所蕴含的寂寞、孤独和思念，以此营造出一种深邃而神秘的感觉。
最后，朗诵需要有自己的个性和风格。不同的朗诵者有不同的演绎方式和风格，而这正是朗诵的魅力所在。在朗诵时，我会根据自己的个人特点和风格，对诗歌进行解读和表现，让观众感受到我的独特风格和个性。例如，在朗诵屈原的《离骚》时，我会以我的独特语调、音乐元素和明快的节奏，来表达屈原所蕴含的悲愤和哀思，将那份深刻而真挚的情感传递给听众。
综上所述，诗歌朗诵是一种深奥而细腻的艺术形式，需要朗诵者具备丰富的文学知识、情感理解和表演技巧，才能真正地将诗歌的韵味展现出来。而在朗诵中，需要注重理解诗歌背景、情感表现和个性风格，通过全身心的投入和表现，营造出一种深刻而动人的朗诵效果。只有这样，才能让诗歌真正地触动到人心，让听众感受到诗歌中所蕴含的文化、情感和人生思考。
朗诵心得【篇7】
当前，中国文字的更新速度大大加快，对于语文教育工作者提高自我素养和能力，推动语文教育工作的新方法、新手段的使用，都迫切需要我们在平时的教学中不断实践，以求取得更好的教学效果。为此，本学年在师生共读书，共写作业等方面的经验做法得以体现，具体可从以下几个方面着手：
一、加强自身的业务学习，不断提高自己的文化底蕴。
1、读书要有好的心态和持之以恒的习惯。
读书要坚持“读书”两个字，即“静、思”。
2、学习要坚持“读”与“思”的结合。
“思”在学习中体现，在“思”中提高。“思”能力的提高，是一个人学习的能力的一个重要方面；“思”能力的培养，不是一朝一夕的事情，也不是一蹴而就的事情，它需要一个长期的过程。“思”的培养是长期的工作，只要持之以恒，就会产生一笔笔巨大的财富。
二、学习的内容
3.《给教师的建议》这本书主要介绍了作者的三种心态与行为：自己是教师；学校是学生；教师是受教育者；教师是引导者；学生是主体。这三种心态对教师的教育行为有着不同的影响，它们是相互影响，彼此相成。作者提出教师是学生学习的推动者，是学生的引导者。
4.学习者要有良好的学习态度，要有终身学习的观念。
三、读书的目的
教师要把“读书”当作自己的一个生命，而读书是一种生活态度。
5.通过读书使自己对教育与语文教育有了一个全面的认识。
四、读书的重要性
读书，是教师提高语文工作水平的重要途径之一。
读书的目的在于应用，读书要与学生的学习相结合。
五、读书活动的开展
读书活动是提高教师素养、促进教师专业化成长的有效途径，读书活动的开展能够让我们在读书的活动中不断成长，不断进步。读书活动是一项长期、有效、规范、健康的教育工程。我校将继续认真做好读书活动的组织、实施工作。以活动促进教师专业化成长，以活动促进学生全面发展，为我校的教育事业注入新的生机与活力。为了此，我们要以十足的热情去做好今后的读书工作，为了此，我们将继续以读书为动力，不断更新自己，提高自己。
朗诵心得【篇8】
在这秋风送爽的十月里，我们__级中文师范2班迎来了一次针对提高学生普通话水平的朗诵比赛，这次朗诵比赛与我们班十月的团活动相结合，充分调动了同学们参与的积极性，又发扬了我们团组织积极拼搏的精神。
诗歌朗诵比赛，安排在我们班的现代汉语课上，为了增加大赛的公平性和真实性，本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担任，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
对于这次比赛，全班同学上下一心，在课余时间做了充分的准备。同学们在选取朗诵材料上也是非常重视的。
在一阵热烈的掌声下，我们迎来了本次朗诵比赛的首位选手陈康亮同学，一篇《四颗糖果》把我们带进了朗诵比赛的状态，接着的是陈玉仙的《故都的秋》，我们充分感受到了北国秋天的特色。一段《一笑而过》，让同学们懂得了面对挫折，我们原来可以这样的洒脱。甜美的朗诵伴随着阵阵的掌声，让人置身于一种飘逸的境界。每个同学的精彩表演得到了老师的高度评价。
最终我们的评委许光烈老师从四十二位选手中，选出七位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。
这次诗歌朗诵举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗诵的热潮，在现代汉语老师许光烈的鼓励下，同学们期待着下一次朗诵比赛的到来。同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了他们的自信心。通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台，为我班今后参加学院的朗诵比赛提供了大量的后备人才。这次比赛可谓是沙场大练兵，为我们班参加学院的迎接评估朗诵比赛奠定了坚实的基础。
这次诗歌朗诵比赛举办得非常成功，但在这成功的背后就是完美无暇的吗?
不是的。这次比赛我们也暴露了一些缺点值得我们吸取教训，以便在以后的活动中避免这些问题的产生。例如比赛课室准备不到位，之前没有跟课室管理中心协调好;时间上把握不够好。但总的来说这次比赛还是取得了圆满的成功。
通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音错误，有效地增强了学生的语言表达技能。
在本次比赛中，我非常感谢同学们的积极配合，非常感谢三个学生代表及班干部在比赛准备工作上作出的努力。台上我们看到了同学们朗诵的铿锵有力，慷慨激昂;台下同学们的热情投入，我看到了一个生机勃勃，充满朝气的班集体。看到了一个班集体的美好未来。一个优秀的班集体就需要那种不断拼搏的精神，在拼搏中不断进步，在进步中寻求和谐，让拼搏与和谐携手而进。__级中文师范2班是一个充满拼搏挑战，洋溢着和谐的班集体。
朗诵心得【篇9】
朗诵比赛获奖感言
各位老师，同学们，大家上午好！
我是13商管班的欧阳媛同学，今天能够在此发言我感到无比的荣幸和激动！首先要感谢本次朗诵大赛给了我展示我个人艺术的机会，也要感谢学校领导和同学们给我这次发言的机会。
我是一个非常乐观的孩子，执着是我最大的性质，只要我选择的事情，选择的路，都会坚定不移地走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强者中找到自己的位置，如果成功，我仅仅欣然一笑，如果失败，我会得到更大的努力争取下次的成功。
经历了比赛的大风大浪之后，平静下来总结了整个过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。这次比赛我幸运的获得了第一名，作为一名刚入校不久的新生，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。在此，首先感谢班主任贺凤丹老师一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我能够在一个重视人才的环境中得到更好更快的成长，其次我身边的朋友们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助。在比赛过程中，老师和同学们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通学生，从备战到比赛，一路走到最后，付出了多少努力，就会有多少收获。那些没有获奖的选手们，你们也是最棒的！
最后我想说，做为一个得奖者，我心中无比舒畅，因为我没有辜负大家的期望；这次比赛我取得第一名，但是做为一个学生，我觉得不能自傲，无论什么时候都要做到胜不骄败不馁。感谢学校组织的这次朗诵比赛给同学提供这样宝贵的机会。我会继续努力，将普通话说得更好！
最后祝愿最后十大歌手决赛上的选手们再铸辉煌！谢谢大家！
20xx.10.27
朗诵心得【篇10】
诸位干部、同志们：
刚刚开展的“xxx”青工诗歌朗诵比赛，很精彩纷呈，此次主题活动在xxxxx企业的全力支持和大伙儿的积极开展下，举行的很取得成功。
大家举行这一诗歌朗诵比赛，致力于根据演说这类抑扬顿挫、生动有趣的方式来阐释珍爱生命、绿色发展，另外也为全部的员工上一堂学习培训我还在岗上不交通违章每个人都是专职安全员的课，刚刚10名参赛选手演说都很优异，收到了预估的实际效果。
我认为，此次诗歌朗诵比赛有三个特性：一是方式较为新奇。坚决贯彻20xx本年度“安全月”宣传口号，怎样根据合理地方式开展学习培训、文化教育变成
一个关键的课题研究，此次诗歌朗诵比赛是一次积极主动的`探寻，开个开好局;二是演说的內容很精彩纷呈。刚刚诸位朋友的演说，有的联系实际，有的旁征博引，有的博古论今，讲理深入，论析句句戳心，从不一样的视角对生产安全开展了诠释，都很有感染力，可以说它是一次精彩纷呈的演说、取得成功的演说。三是参加程度高。能够看得出此次诗歌朗诵比赛历经了充足的提前准备，不论是从演说的內容，或是从演说的表述、当场的气氛看来，实际效果都很好，表明大伙儿对此次主题活动的高度重视，对安全性的高度重视。
要进一步做好20xx年“安全月”推广工作。我们要坚持实事求是，精确、栩栩如生、合理地采用形式多样全力宣，在全部员工中构建高度重视安全性、提升生产安全的良好环境。今日举行的诗歌朗诵比赛方式新奇，实际效果非常好，我们要进一步加强自主创新，充分运用广播节目、电视机、电子显示屏等媒体的作用，根据开设栏目、发刊板报、编写理论文章等形式多样，加大宣传力度、提升文化教育，使广大群众都了解、把握、关心、掌握《安全操作规程》和《安全操作标准化作业手册》，务求广为人知。
我也讲这种，感谢!
朗诵心得【篇11】
《美文》是著名作家莎士比亚著名的著作，我们都喜欢这个名著，它讲述了他从事人物的生活。他用了十多年的时间来研究他所有的书，但是，他并不是最美的，他的内心却是纯洁的，他有着美好的生活目标，有着完美人性的完美人格。
《美文》就是这样的一本书。读它，我们可以感受到人们对美的理解。它不仅是一本美文学作品，也是对人们心灵上的塑造，它不仅是一本文学作品，更是一本美育书，它不仅是一本美育书，它更是美育书中美育的一部分。我们可以通过读这本书，去领略这个世界的美育。
这本书的主要内容是：《美文》是著名作家莎士比亚著名的著作，我们可以通过读这本书，感受到人们对美的理解。美文的内容很多，而且都是通过读这本书来理解的。美文不仅让我们了解这个国家的国家，还让我们领略那个国家的地理位置，从而感受美在国家与民族的关系，从而了解人与自然的和谐。
《美文》是一本让我们了解美的书，它不仅让我们了解到这个国家的地理位置，还让我们知道了美的意义，从而感受美的真谛。
【实用感悟】 朗诵的心得体会一篇
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？以下是小编为大家精心整理的“【实用感悟】 朗诵的心得体会一篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
为庆祝新中国__周年华诞，推进我市创建文明城市工作，深化中小学生“我在祖国怀抱中快乐成长”主题活动的开展，为了提高学生阅读的兴趣、朗读的水平，努力营造书香校园的读书氛围，做好从化市温泉镇中小学生诵读中华经典美文表演大赛的准备，9月22日下午，我校举行了“一至六年级诵读中华经典美文表演大赛”。9月28日下午，五(3)班参加了我镇的比赛，获得了一等奖。
对本次活动，我校教导处和语文科组非常重视，提前拟定方案，做好准备，经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，校园“中华经典美文表演大赛”终于取得了圆满成功。当天下午，同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声，各班精彩的表演可谓其招百出!现对我校开展本次小学语文中华经典美文表演比赛活动总结如下：
全员参与，发动面广。这次活动，以自然班为单位，人人参与，起到了全面提高学生阅读兴趣和朗读水平的作用，为学校营造了浓浓的书香氛围。第2周开始，学校领导及时布置，认真筹划，各语文教师在认真研究、认真筛选的基础上，均制定各班的诵读读内容，既有我国传统的古典诗词，也有近现代的优美散文;既有赞叹祖国壮丽山河的，也有说明哲理的。总之，内容丰富多彩，歌颂了我们这个伟大的时代。
师生同台献艺，共同进步。每个班都有老师积极参与，学生与学生之间、师生之间的互动，从而提高大家积极参与活动的热情。教师的师生关系转变成新型的伙伴关系、朋友关系，促进了师生共同进步。
提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。经过参与，提升了小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平，但是，我们毕竟是农村小学，因为条件限制，语音存在一定缺陷;其次部分孩子对于朗读的自信心尚未充分培养出来，表现为整体的不协调性。此外，老师的音调，音准，朗诵的水平还有待提高。同时仍有个别年级组的展示还停留于齐诵诗文，形式上略显单调。
比赛虽已结束，但经典诵读活动还应继续，因为博大精深的传统文化是中华民族的灵魂，是中华人文精神的根基，是炎黄子孙永恒的精神财富，是当代实施素质教育的宝贵资源。小学生学习任务相对较少，且处于记忆力的时期，学习语言能力强，通过诵读文化经典，可以传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园，促进学生可持续性发展。
园长心得(优选十一篇)
当我们对某件事情有所感触时，当有些收获的时候我们可以选择写心得体会。写心得体会可以让自己更好地记忆和消化所学的内容，心得体会不是流水账，它该具有什么样的特点呢？
园长心得(篇1)
尊敬的家长朋友、亲爱的孩子们：
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。时间过得真快啊，还有两天，幼儿园将要为宝贝们举行隆重的毕业典礼，宝贝们在越秀双语幼儿园的生活即将划上一个美丽的句号。
在这里，园长妈妈首先祝贺宝贝们愉快地度过了幼儿园的生活，即将迈进小学的大门，将从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。
园长妈妈要告诉每一个宝贝：幼儿园因为有你们的成长痕迹，才色彩斑斓;因为有你们的欢歌笑语，才快乐无比;因为有你们的嬉戏童声，才让老师们青春永驻。
园长妈妈还要感谢你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，是他们的关心、理解、支持，才有了越秀双语幼儿园快速发展的今天，让幼教人实现我们的教育梦想。宝贝们虽然毕业了，我们愿意与他们一起关注你们未来的成长。
宝贝们即将进入小学，你们在幼儿园活泼可爱的样子会永远留在园长妈妈和老师的记忆里，你们的童言稚语也将是我们永远说不完的话题。也希望你们能记得启迪你们智慧的老师，记得给你们晨检的医生阿姨，记得保安叔叔清晨的问候，记得给你们做出香喷喷饭菜的厨房师傅哦。无论你们走到哪里，越秀双语幼儿园永远是你们温暖的家。
最后，祝福宝贝们明天更加美好!
园长心得(篇2)
这次我有幸参加了连江县第二期园长跟班学习，由衷感谢连江县教育局以及实验为我们搭建了一个学习提高的平台。这一个月的学习，内容丰富，形式多样，精彩纷呈。在这过程中我们聆听了实验园先进的办学经验与行政管理、观摩优质的公开教学活动、了解了后勤工作、参与了园本教研。导师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，特别是三位园长关于幼儿园管理方面的讲座，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
一、跟班学习，让我领悟到园长应具备的管理行为
陈红园长在办学经验与行政管理方面向我们进行了简要精辟的科学阐述，她那先进的教育理念、清晰地办园目标、稳健的治园方法及科学的领导行为让我们在场的学习者深深感叹!在与陈园长交流过程中我看到了园长的做事风格，特别是她自身的专业素养与睿智，还有特殊的人格魅力，都让我们敬佩不已。她说，管理者一定要从内心给予教师包括保育员阿姨最大的尊重，而且在尊重之后，还有一个帮助，就是要最大可能地帮助每一位教师实现自我的价值，提升自我的价值，从而提升其做人的尊严感。这就应了一位教育家反复讲的一句话：“教育是使人有尊严地活着。”作为管理者就应该使我们的教师有尊严地工作着，且有归属感并获得成长。这让我真正领悟到作为一名新时期的园长应具有的新理念、新思想。管理的过程就是做人的过程，是一个自我修炼的过程。另外实验幼儿园创新的管理机制、创新的激励机制、创新的岗位培训机制、创新的挖掘新资源机制以及分层管理的方式，使得在工作中人人有专责，事事有人管，办事有标准，让我充分感受到科学、创新、规范的管理模式是提升一个幼儿园品质的关健，是提高幼儿园管理效益的保障。
二、跟班学习，给我多样的深刻体会
1、立足实际的园本教研——热烈有效
跟班培训中，我参与了大班年段的园本教研活动。在教研活动中我发觉参与研讨的每一位老师都能积极围绕着主题，结合自己的实践工作畅所欲言，积极发表各自的观点，并将自己的实践结合理论来谈，使整个教研氛围变得非常热烈，给人意犹未尽的感觉。短短一个小时的教研活动，每位教师的发言也不过十来分钟，但就从这几分钟内体现出了每一位教师不同的风格特点，有的稳重，有的爽快，有的幽默，有的也略有腼腆。但从每一位老师的发言中，我切实感受到她们的教育理念非常新，能紧紧切合纲要及课改的精神，在活动前、活动中、活动后能随时根据孩子们的表现情况及时、即时地调整活动计划及策略，以更好地促进孩子的发展。观摩了整个教研活动，其实，说句心里话，她们老师平时做的我们的老师也都在做，只不过同样在向别人介绍时，我们的老师似乎就缺乏像她们那样的“层次”。说白了，就是没有一个更好的理论支撑，无法将自己的实践用理论来提升。专业理论上的不足，或许是我们现在大部分一线老师所存在的最大困难和问题了。
2、紧张有序的一日活动环节——井然有序
我们观摩了实验园一日活动的各个环节，一天跟班下来感触颇多，孩子们的静而有序，积极主动，教师对每个活动环节的考虑、各个教育教学活动设计的新颖…….值得我们学习的还有很多，特别是近阶段实验幼儿园为迎接省优质幼儿园评估的'而做的筹备工作对教师们来说是个极大的考验，然而教师们的敬业、乐观精神，以及整个幼儿园带给人的一种积极向上的团体氛围气息，都让我感到深深的震憾。
3、优质课的观摩与研讨——深入浅出
三大游戏的开展一直是我们乡镇幼儿园比较薄弱环节，幼儿园纲要也指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。”反思我们目前的游戏活动，游戏在幼儿园内则更多地被作为一种教学的辅助手段，即作为引起幼儿对知识对象的好奇、注意，或作为调节情绪、消除练习枯燥乏味的手段，特别是在三大游戏的开展中，有的老师甚至还有目的、有计划地定好主题、角色、情节与规划，游戏变成教师导演的一场戏。而有的幼儿园在游戏课程方面甚至还是一块空白。此次的跟班学习中，实验幼儿园为我们提供了三节优质的游戏观摩活动，通过观摩活动，我感受颇深：首先是教师思想和理念转变。先进的教育思想、理念是我们必须思考的问题，反思我们在实际操作中存在的不足与欠缺。“确立幼儿在游戏中的主体地位，促进幼儿身心和谐全面发展”我看到实验园的老师们都在往这方向努力着。其次是教学引导者的专业引领。活动后我们还围绕“在游戏活动中教师运用哪些有效策略支持幼儿表现，促进幼儿发展”进行深入的研讨，最令人印象深刻的还是连希园长，她做为每一次活动的主持人，从她的开场白至串词，从她对每一位老师发言的概括和总结，到最后的小结陈词，的确可以看到她是一位知识底蕴非常深厚，专业理论水平非常扎实，而且非常机智的老师，她能及时捕捉到每一位教师发言的闪光点及精髓把整个教研活动串得非常流畅而自然，节奏把握得非常紧凑而得当。
4、保障有力的后勤工作——面面俱到
在后勤工作方面，方园长结合具体案例给我们做了详细的介绍，包括安全工作的落实;后勤工作人员一日工作的安排;后勤工作人员工作的量化考核管理;财产管理;总务管理;膳食营养;园舍环境维护与更新;保教工作的渗透等等，几乎面面俱到，很详细、明确。从中我深切感受到方园长心细如发的做事风格，她很强的感召力、凝聚力和创新能力，为促进幼儿园健康稳定发展有了一个强而有力的后勤保障。她深入浅出的介绍给了我们很大的启示，在深入实际的过程中，让我们知道在后勤工作中还有哪些值得借鉴的东西，使我们拓展了视野，增强了管理的技巧，提高了工作效率。
园长心得(篇3)
如何做好家长工作
家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是一门艺术，特别像现在很多独身子女的家庭，孩子在家犹如一个“小皇帝”，几个大人宠着，到了幼儿园以后，许多父母就会担心这，担心那的。作为老师的我们更应该注意与家长交流的技巧，因为不经意的一个眼神，一个动作，家长们都会非常的留意，说不定还会造成一些不良的影响。
因为在座的老师都是刚刚踏入工作岗位，突然让你们面对这么多的家长，你们可能会束手无策，更不知与家长怎么说话，今天，我将如何与家长沟通总结了一下7点，希望能稍微帮助到各位新老师。
首先第一点就是要注意与家长说话的态度与语气，之所以把态度和语气拿在第一点来说顾名思义就是在于家长沟通中最重要的一点。总结成一个字就是笑，不管遇到多么难缠的家长都要以微笑面对他，早上孩子来园的时候要主动与孩子打招呼，并找些话题来与家长交流（比如在孩子头饰方面，服饰方面、或者其他稍有变化的地方来夸奖孩子），这样家长会认为老师对孩子十分关注，连孩子身上的一点变化都能看出来，家长离开时，主动要求孩子与家长再见，。下午家长来接孩子时可以少交流，眼神要盯在每个孩子身上，这时候不与家长交流家长也能理解，因为那么多人一拥而上还是以孩子安全为主。来接孩子迟肯定会有点歉意，这时候可以大方的说没事，还早呢！这时候可以把孩子在幼儿园发生的趣事讲给家长听，尽量报喜不报忧。
第二点要多途径与家长交流，多途径可以分为电话交流，面对面交流，家长与老师的共同的话题就是孩子，当家长把话题扯到其他地方时，老师只能一笑带过，不要发表任何言论，说太多失的太多，家长会认为老师心根本不对在孩子身上，只有这样家长会认为老师很稳重，一心就是在孩子身上，以后他就不会再说与孩子无关的话题了，久而久之，家长会越来越信任你，以后的工作就能很顺利的进行了。
第三点多征求家长的愿望、需求、意见。也不要完全听从家长的，淘友自己的主见。这也正是考验我们的专业知识水平，当家长提出要求时，老师如果不能接受，老师不能完全拒绝家长，这时候就得利用我们的专业知识去说服家长放弃这样的想法。举例：天气冷了，家长要求出去玩时让宝宝留在教室里，这是就可以说宝宝在大集体里生活，打大家都出去把她一个人丢在教室里，宝宝会认为老师和小朋友冷落她了，再说天冷出去正好锻炼孩子不怕冷的精神，我们正要孩子这种精神，而你却要剥夺这个锻炼的机会。家长听了一般都能理解的。
第四点恰当方式谈幼儿行为问题与家长沟通。说话中要流露真诚感。用真诚的语言或行动去与对方沟通，使其感动的方法。以诚感人要求诚与情密切配合，要使人动情，唤起人的真情;以诚感人要做到诚与真结合;以诚感人还必须伴之以虚心，否则难以取得对方的信任。
评论孩子要客观如实。注意谈话形式与方式。与家长的谈话，切忌用教训式语气，而应像对待同志或客人那样用商量或交流的口气；态度要随和，语气要婉和，语态要真诚，语调要亲切，语势要平稳，语境要清楚，语感要分明，使家长一听就明，能准确把握要旨，领悟当家长的应做些什么，从你的谈话中受到启发。语言务求得体和有分寸。在与家长谈话时也应该为人师表。得体的称呼，使对方一听称呼就有一种相知感，从而产生亲切感，缩短交流双方间的心理距离，甚至建立起感情基础。教师得体的语言，可以赢得家长的尊敬，增加家长的可信度，形成和谐的沟通氛围。所谓语言得体，最主要的是与职业身份、与场合、与交流的对象，与解决的问题得体。谦虚、中肯、客观，掌握好分寸、语气，不夸大，不缩小，不说过火的话、不说力所不能及的话；还要讲话要温和，不用过激词语，不摆逼人气势，语气诚恳等等。
谈话要委婉和注重可接受性。和家长谈话时，一般应先讲宝宝的优点，后讲缺点，对孩子的缺点也不要一下讲得过多。应该给家长一种感觉：孩子每天都在进步。惟如此家长才会愿意接受建议，愉快地与老师合作，对孩子的优缺点也能正确认识和正确对待。要把握好沟通步骤的时序。“哪壶先开提哪壶”，先说说孩子的优点和进步，等家长有了愉快的情绪，再逐渐提一些建议，家长会更乐于接受。第五点特殊事件主动坦诚与家长沟通。遇到特殊事件老师要冷静处理。孩子遇到小伤时等家长来接是要主动迎上去说明事件原委。大的事件就要及时与园长联系进行善后处理，处理后主动打电话和家伙在那个说明情况，这个时候当老师打电话给家长，家长会认为肯定伤的很重，这时候老师必须先安抚好家长激动的情绪，告诉家长不要着急，园方已经将事情处理好了，如果家长不放心赶来幼儿园，这时不忘说声“路上注意安全”。即使事情圆满结束了，老师也要打电话给家长问问幼儿情况，并标明自己非常牵挂孩子的情况，如果有什么事情一定要及时通知老师，工作要主动，不能被动了。（介绍几种常用的处理小事故的方法：肿、摔破了。）
第六点保持家庭隐私，有的家庭过的并不幸福，即使老师知道也不要去问。第七点冷静处理与家长、幼儿的关系。如果工作中有家长对你的工作不满意，老师千万不要以报复的心理来对待，反而要用双倍的热情去对待这类家长，要有你的人热情去感化他，让他慢慢喜欢你并接受你。
家长要说的内容
1、孩子在园打闹现象，要搜集资料向家长说明孩子在一起打闹难免，如抢玩具，孩子不懂如何表达，只能以各种攻击方式来解决问题，这就是孩子的世界。希望在大人的世界多包容孩子的解决方式。
2、天天坚持上幼儿园
3、有什么事直接与老师进行沟通解决，没有必要通过园方处理的话就不要找园方，因为事情最后还是需要本班老师解决的。
4、在幼儿园老师要管理好孩子们就要有自己的一套方法，希望家长回家不要凡是听信孩子。因为孩子的理解能力有限，家长要有一定的判断力。
5、家园配合。家长和老师的目标就是要培养好孩子，所以家园配合十分重要。以上是我自己管理班级的方法，希望能切实帮助到各位老师一点点，在工作中我自身也存在一定的缺失，因为家长工作是一门难以摸索的学问，没有谁能做到尽善尽美，只求做到让自己不遗憾，家长工作也是工作中不断摸索中发现的。
园长心得(篇4)
许多的爸爸妈妈都想知道怎么样培养孩子的动手能力，因为孩子的动手能力对于他们的生活是非常有帮助的，告诉大家四个办法来培养孩子的动手能力，赶紧一起来看下吧。
一、指导孩子做手工
让孩子学会折纸，或剪贴纸。首先孩子要知道怎么拿剪刀，可以先竖着剪，然后再剪图形，或者拿纸条来拼一些图形。爸爸妈妈可以帮助孩子做多种手工以发展手的技巧。
二、锻炼孩子的自理能力
比如让孩子把自己弄乱的玩具放回原位、让孩子整理自己的房间。在平时有空的时候，爸爸妈妈要让孩子学会自己倒水，用筷子吃饭，在吃饭前帮忙拿筷子和勺子，自己洗一些小东西。这样可以培养孩子手的技巧也能够加强孩子的自理能力。
三、提供各种结构材料，让孩子玩结构游戏
让孩子学会玩积木、插塑、拼装玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。然后可以在这个过程里看看孩子最喜欢什么，可以让孩子剪一些东西，给孩子一些小棒来敲打节奏，让孩子拿着蜡笔自己在纸上画画，也可以给孩子买一些益智的玩具，像是七巧板，使他动手又动脑。孩子在动手时学会了技巧，会很专注的解决问题，像是益智玩具，还能够培养孩子的独立性。
四、让孩子多做比划动作
在孩子唱歌的时候，可以让孩子用双手做一些动作，不要太拘谨。如此一来不但能够培养孩子的动手能力，同时会变得更加外向，还可以锻炼孩子的想象力，让孩子享受这个过程。
园长心得(篇5)
非常有幸参加江津区教委组织的幼儿园园长培训，在这短短的两个多月时间里、我听施老师安排的各位专家讲座，观摩了几江、实验、齿轮箱、喜洋洋几个幼儿园的优秀教育活动，每次受益匪浅。通过学习，我找到了差距，认清了努力的方向，体会有以下几点：
一、园内环境的设施布置
几所幼儿园的参观让我眼界大开，绿草、大树、花园生机勃勃，点缀着美丽的幼儿园。各种专业设施和教玩具齐全，墙面的装饰与布置展现出积极、博爱、专业的文化氛围。我禁不住感叹：这才是孩子幼年的幸福摇篮啊。我拍下了好多照片，以便借鉴。虽然我们的幼儿园在大环境上同这些幼儿园无法相比，但我也要努力的从能够改善的条件着手。
二、实效工作
赵晓楠老师在讲座中提出，幼儿园老师应该减负增效。现在的幼儿园老师，忙于搞课程忙于制作教玩具，忙于各种文档和材料，忙于观察和记录，产生了职业怠倦。赵老师的看法和讲解是现实教学状况。
听了赵老师的讲座，我明白了很多。课程编制是课程专家的事，课程的实施才是教师的事情，选择优质的课程资源，在实施课程中，对课程进行必要的调整和修正，这才是教师应该做和能够做的。工作中教师制作的一些教玩具确实起到了作用，比如各种变废为宝的泡沫车啊，布娃娃，以及各种头饰等等。但是为了应付检查和参加比赛制作的，各种耗费时间和苦心制作出来的教玩具，它对教学又有多大的作用呢？作为幼儿园工作的领导者，我们要反思如何让老师的工作有意义又实实在在的，让她们减负增效。
三、幼儿园团队管理
听了赖容园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识。
团队像家一样，需要用心经营，教师是教育中的重要因素，我们要打造充满生机与活力的现代幼儿园教师，让教师体验工作的幸福，善于调动每个教师的潜能。
善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们通过这一次学习培训，把思索付诸于行动，提高自己，不落后于时代。
最后：真诚的感谢施泽容老师和各位领导辛勤的付出，给了我们这次开阔视野，激活思维，交流学习的机会。
很荣幸在这严热的.暑期里能结识到这么多来自郴州市各地幼儿园园长和骨干教师们，也很感谢市教育局和郴州师范为我们提供了一个这么好的学习平台;让我们能再次走进久别的教室学习深造;又能让我们向更有经验的园长和骨干教师们学习，且相互交流沟通。通过这一段的理论学习，让我们切身感受到了很多，受益匪浅。
虽然仅只有20天的园长培训，但我对幼儿园园长这一职位有了新的认识：园长不仅肩负为人才培养奠基的艰巨任务，还是一所幼儿园的总策划者。要办好幼儿园、提高整体教育质量，关键在于园长，从某种意见上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。在园中，园长的思想、行为和作风能影响全局，作为园长，她所担负的管理是整个园所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目标、职能等多方面的知识。在教育中，要求不断地更新观念、教育教学模式，组织教师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动，做好与家长的沟通工作;在保育上，把好安全和卫生观，严格按照保育员手册执行，做好幼儿的个人整洁卫生工作，并配合教师做好教育工作，真正地体现出保教结合的概念;在后勤上，做好园内的服务工作。针对这一系列的工作，园长必须建立一套正确可行的管理制度，同时一名园长还必须树立起正确几重观、发展观、教育观，一切以孩子为出发点，尽可能为全园幼儿提供良好学习游戏环境和高质量的教学水平，使他们在舒适的氛围中健康快乐的成长，也为他们入小学奠定坚定的基??
课堂里我有幸能听到郴州师范政治高讲黄成元老师向我们指明了教育现状和教育事业的发展方向，让我们认识到我们要一起为我国的教育事业做贡献;也很感谢我们那么多的幼教先驱们能那么心胸宽广与我们共同分享多年的幼教经验：有郴州市直机关幼儿园的彭园长，向我们讲述了撰写教学案例的典范，让我们认识到教学案例并不是一谓的重复往日的内容，为了完成一页纸而矣，而是要将它当作是一项创作，要用设计的理念去完成它，要精典又不失新异且真实;有郴州市实验幼儿园的美术教学法王老师和教学周老师，课堂气氛生动活泼，那毫无保留的教学，很是咸悟;还有省直第二幼儿园向园长不辞劳苦百忙中赶到郴州给我们上课，让我们对安全有了新的认识，安全大于天!在所学课程里美术让我感悟特多，所学到的也多，我接触幼儿园的方方面面并不是很多，特别是美术教学这一块，虽然自己是美术设计专业毕业的但结合幼儿绘画教学的学习和思考并不多，对幼儿美术教育很是困扰，尤其是对将自己到美术中所学理论的专业的知识将其通俗化应用到幼儿园的环境布置和美术教学这一块开启了方向，懂得了如何将美术中所要学的内容找到一种合适的方式结合到幼儿教学中，要让孩子们在玩的过程中学习，吸引它们爱上美术，不说搞创意，搞艺术，而是“玩”，玩画画，玩创意，玩创作，玩艺术。充分让孩子们到“玩”的过程中感受线条、色彩、图案等的趣味性，通过不同的技法如同一图案用不同的方式不同的材料贴、拓、拼、粘、剪可以创造不同的作品，同时还可以感受到，同一物体的多变性。
在这次的培训中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我需要的是更多这样的精神食粮。我相信，通过这次培训，所以的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，我希望，在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也希望在实践一段时间以后，能再有机会参加;园长班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。
园长心得(篇6)
打开这本书，首先映入眼帘的是《大命与小命》，读完这篇文章我感到深深的震撼与羞愧。震撼潘老师以至知天命之年，还在不断的追寻自己的梦想，为实现自己的百家园所不断的在努力，在树人的同时也在树木。羞愧的是作为这一代的年轻人的我，却不知梦想应从何处出发。
此时，作为幼儿教师来说这篇文章给我留下印象最深刻的一句话:在幼儿园世界里，可爱的孩子是大命，剩下的都是小命。幼儿园要以儿童为中心，儿童是幼儿园的整体。
潘老师总结自身的经验，在素养篇让我们了解到，不管是做一个有战略眼光的园长，一个有国际视野的园长，还是做一个真正把“以儿童为本位”作为信仰的园长等各个方面，要想做好一名园长必备的条件有哪些，给我们提出了很多有价值的建议，让我们受益良多。虽然我们现在不是主任，但有了这些建议和我们自己的不懈努力，我们相信成功并不遥远。在“以儿童为本位”作为信仰的园长这篇文章中，让我们联想到了当下中国的教育，家长们都望子成龙，望女成凤，不断给孩子们施压，孩子没有了童年，从呱呱坠地恨不能就让孩子会琴棋书画，岂知没有童年孩子是多么的不快乐。
潘老师就是为解放儿童，还儿童一个快乐的童年，相信有了潘总的影响，中国的教育就会把世界还给儿童，把儿童还给世界。
本书还管理和投资方面给力我们一些很好的建议，潘老师把这十几年来的经验所得倾囊相授，给了我们相当多的帮助，从幼儿的安全到最基本的常规，本书都有详尽阐述。你真的想办幼儿园吗？每个学前教育工作者都会有这样的想法，但他们不知道从**开始。
现下很多小地方，以为有一个房间，有几张桌子，来几个孩子，请几个所谓的老师就是幼儿园，殊不知这样的“教育”对孩子的影响有多大。这本书对办幼儿园有很好的建议，也给了我们很多素材方面的经验。我相信这些经历能帮助很多人实现这个想法。
魏先生常说:“每天进步一点点，人生就像上楼梯，就是要沿着台阶一步一步，一个台阶一个台阶的往上走，大事做不来，小事马上做，元帅当不成，要当好士兵，不能顶天，当可立地，不能高成，但可低就。”就像魏先生说的，对于幼儿园的班级管理，也会给老师们许多启迪，尊重每一个孩子，调动全班每一个孩子的积极性，要培养孩子的责任感和自控能力，等等。
我们要永远记住魏先生的这句至理名言:“守住、守住、再守住，拓展、拓展、在拓展。”让自己快乐是智慧，让他人快乐是慈悲。
记住哈佛摇篮宣言：让我的爱像阳光一样包围着宝宝，给宝宝灿烂的自由。哈佛摇篮是一个以孩子为中心的群体。相信在潘先生的带领下，哈佛摇篮的未来一定会更加辉煌！
张桂芹2015年11月15日
园长心得(篇7)
有幸参加了____市教育局组织的园长岗位培训会，通过学习专家的讲座让我收获颇丰。特别是在幼小衔接和自主游戏理念方面有了深入的认识，也学到了新的理念。
在为期四天的学习中，分别从政策法规，家园共育，师德师风，幼小衔接，室内外游戏环境，园本教研，自主游戏，卫生保健这几个方面展开，具体有以下几点：
一、深刻的理解了学前政策法规，懂得了幼儿园教育应该怎样科学的管理和做好安全工作？如何科学地开展幼儿园活动？
如何引导家长教育观念的转变？如何与家长有效沟通等方面？
二、通过师德师风的学习，深刻认识到教师道德素养的重要性。作为幼儿园教师，道德素养是至关重要的，我们要严以律己，注重言行；培养自身良好的内外素养，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。作一名心中有爱，眼中有光的幼教人！
三、在家园合作方面认识到家园共育的重要性，教师在幼儿教育中起引领作用，家长则起主导作用。我们可以通过家长会、家长开放日、家访等多种方式实现家园共育，共同促进幼儿健康发展。
四、园内环境设施布置的重要性：李园长谈到：环境创设是幼儿园重要的思想的表现，通过李园长的讲解和播放的图片、视频了解到幼儿园的环境创设包括室内环境创设和室外环境创设。室外环境创设在于绿色、生态、丰富和文化；室内环境创设在于利用自然与生活物品相结合，提现出积极、有爱、专业的文化氛围。
五、拓展自主游戏资源，丰富游戏化课程，让幼儿自主参与，成为活动的主人，幼儿园一日生活皆课程，天地万物皆课堂。自主游戏的开展符合幼儿身心发展规律，促进每个孩子健康、和谐、快乐的成长。让幼儿自主参与游戏，成为游戏的主人。在游戏中教师应放手让每一个孩子操作，保证孩子充足的游戏时间和游戏材料，同时在游戏过程中，教师要有效观察、分析与解读幼儿的游戏行为。
六、在幼小衔接方面，我们要把幼小衔接贯穿于大、中、小三个年级，而不是仅在大班的时候进行衔接；我们要从情感、认知、习惯、体能等多方面进行衔接。同时也要与家长做好沟通，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。
七、马教授还针对校园安全事故应对及舆情处置这一主题进行了详细指导，那些触目惊心的安全事故为每个人敲响了安全警钟，那一条条具体、详细、切实可行的预防措施也为大家树立了搞好安全工作的信心。
八、卫生保健工作在幼儿园工作中具有异常重要的意义，学前期的幼儿正处在生长发育的关键时期，他们生长发育速度，而且身体尚未发育完善，适应环境的本事和对疾病的抵抗力不足，易受外界各种疾病因素的干扰，所以保证供给幼儿全面合理的营养，加强体质锻炼，进行有效的防病措施具有重要的意义。
总之，通过这次培训学习，给我留下了深思与启迪。我将更加明确促进幼儿园科学发展的进程中，要切实贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，树立“立德树人”的思想，不断创新，为孩子的终身发展奠定良好的基础！
园长心得(篇8)
早教园长工作心得
作为一名早教园长，我有幸能够亲眼见证孩子们的成长与进步，对于这份充满责任与挑战的工作，我深感荣幸。在多年的工作经历中，我积累了一些宝贵的经验和心得，今天我就与大家分享一下我作为早教园长的工作心得。
作为早教园长，对孩子的热爱和关注是最重要的。的首要任务是创造一个温馨、安全、有爱的学习环境，让每一个孩子都能够感受到的关爱和支持。每天我都会与孩子们交流，了解他们的需求和兴趣，因为只有真正地关心他们，才能够更好地引导他们成长。我也会时刻关注每一个孩子的进步和问题，并与其家长保持沟通，共同探讨最适合孩子的教育方式和方法。
团队合作是非常重要的。在早教园中，我负责带领一支教师团队，共同致力于提供高质量的早教服务。团队合作的关键是相互信任和尊重，我鼓励教师们充分发挥自己的专长和创造力。每周都会召开例会，共同讨论教学计划和活动安排，这不仅可以提高教师们的专业水平，也能够增加他们对工作的参与感和归属感。同时，我也会定期组织教师们参加培训和研讨会，以更新他们的知识和信息，提高他们的教育教学能力。
除了对孩子和团队的关注，作为早教园长，我还需要与家长保持良好的沟通和合作。孩子的教育是家庭和幼儿园共同努力的结果，只有家园合作才能够为孩子提供更全面的教育和成长支持。我会定期举办家长会，与家长们分享孩子的学习情况和进展，并提供一些建议和意见。同时，我也会倾听家长的意见和建议，因为他们是最了解孩子的人，他们的参与和支持对孩子的成长至关重要。
作为早教园长，我还需要保持持续的学习和自我提升。早教是一个不断进步和创新的领域，只有不断学习和更新自己的知识，才能够更好地适应时代的需求和孩子的成长发展。我会定期参加各类培训和学习机会，与其他专业人士交流和学习，以不断提高自己的专业素养和能力。
作为一名早教园长，我深知这份工作的重要性和挑战性。每天和孩子们相处，看着他们从无到有，从小不点到逐渐成长，我感到无比幸福和骄傲。通过多年的工作，我明白了孩子的教育需要时间、耐心和爱，也深刻体会到团队合作和家园合作的重要性。我会继续努力，不断提高自己的专业能力和教育水平，为每一个孩子提供更好的早教服务。相信只有经过的努力和付出，孩子们才能够健康、快乐地成长。
作为一名早教园长，我要关注孩子、团队和家长，保持学习和进步的态度，为孩子们提供优质的早教教育。虽然工作中会遇到各种挑战和困难，但只要心怀热爱和坚守初心，相信的努力将会收到回报，每个孩子都能够拥有一个美好的童年。
园长心得(篇9)
美丽的颐和园吸引着每一位来北京的游客。颐和园中，有一条彩色画廊。这就是名传天下的“长廊”。
长廊，临昆明湖，傍万寿山，蜿蜒曲折。它东起乐寿堂之邀明月，穿过排云门直到万寿山西端的石丈亭，全长七百多米，共二百七十三间。长廊之上，雕梁画栋，一幅幅斑斓的彩画，更使它绚丽的无比风采迷人。
这些画有园中牡丹，有池上荷花，有林中飞鸟，有水下游鱼，也有亭台楼榭、湖光山色。但最为引人驻足玩味的却是那一幅幅构图生动、形态逼真的人物故事画。画上说的是什么故事？
画中人是谁？这些故事典出何处？这一切不仅天真幼稚的儿童想知道，求知欲旺盛的青少年要了解，便是颇有阔历的成年人也感兴趣，至于那些远涉大洋前来访问的外国朋友就更想明了其内容了。
遗憾的是，极少有人能原原本本地把这些故事都讲出来，更没有一部可供翻检的汇集成册的文字材料。长廊人物画故事，其时间跨越度极大，从远古时代的三皇五帝到封建社会的最后一个王朝。上下绵延五千年，其取材范围颇广。
有历史故事、民间传说、中国古典戏曲、神话、童话、诗歌、典故等。其内容有的反映了勤学好问的传统美德，有的记录了历史的变迁，有的记录了人民反抗侵略和奴役的英雄业绩，有的是各族人民友好交往的永恒故事。可以说，这本书不仅是一本历史书、一幅民画，更是一扇了解五千年文明文化史的小窗口。
人们在长廊里散步。是观光、休息和一种美丽的享受。当您离开颐和园的时候。美丽的长廊，动人的故事。
还会留在您的印象中，当紧张的一天结束，您闲暇下来翻翻手头这本书，又会给您带来美好的回忆，无尽的乐趣当然这本**并茂的小册子，还会成为您游览颐和园的一份珍贵的纪念品。
园长心得(篇10)
敬爱的党组织：
自从我成为入党积极分子以来，我对党组织有了更加深刻的认识，我不断积极地向党组织靠拢，是您的关心和爱护，让我在自己的人生道路上，认准目标，在工作岗位上，坚定自己的教育信念，规范自己的教育行为，做好自己的工作。我认为作为教师入党积极分子的我们要具有先进性。
首先是思想的先进性。要保证思想的更新，观念的更新。思想支配人的行为，思想先进，就能促成观念更新。因此我主要做好以下三方面的学习。
一是加强理论学习，学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想等党的先进理论以及党的各种方针、政策，深刻领会党的各类文件精神，做到从思想上和党保持一致。同时关注时事新闻，对于党的各项新的政策、决策加以了解和坚决执行。
二是加强品德修养。不断提高自身涵养，做一个有道德的人。
三是加强科学文化知识、业务知识的学习，提高自己的文化水平和教育教学能力。
其次是行为要先进。我时刻以高标准来要求自己。本学期，我服从幼儿园分配，担任中班班长职务。从大班到中班，教学内容发生了变化，我并不是很熟悉中班幼儿的年龄特点和中班的教材内容，教学中需要花很多时间来钻研教材，常常要花费很多工作之外的时间，但是为了能把教学工作做好，我毫无怨言，只要能让我的孩子们学到知识，学得快乐，再繁琐、复杂的工作，我总是尽心尽力做好各项工作，并在工作中力求创新，同时亲近幼儿，研究幼儿;展现自我，树立威望。
在今后的工作与学习中，我还会一如既往地努力，争取让自己早日成为一个合格党员。
此致
敬礼!
汇报人：我爱文学网
20**年x月x日
园长心得(篇11)
教师的心，企业的根
-----读潘总《两个百年梦想与幼儿园园长》有感
龙城美墅园金树霞
在读潘先生的书之前，我所理解的团队是一个概念。是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。在哈佛摇篮这个团队里，我作为一个在哈佛摇篮教育集团工作十年的老员工，自认为自己在做一线员工的9年里，做到了配合集团的发展，将自己的命运与哈佛摇篮的命运紧紧相连。
现在回想起来，我之所以在一线工作这么多年，对摇篮有这么坚定的信念，源于潘将军人格魅力的激发。潘石屹的思想、格局、胸怀、渊博的学识和深厚的人文素养吸引着哈佛的每一个摇篮。每次聆听潘总讲话有种：
“听君一席话，胜读十年书”的感受。每次在自己动摇和迷茫的时候潘总的讲话总会让你有种醍醐灌顶、拨云见日的感觉。
今年，经过在哈佛摇篮教育集团9年的沉淀，我从一线员工转到了管理层。对于刚刚踏入管理层的我来说，我知道教师是幼儿园发展的核心竞争力。但在面对实际问题时也是如临深渊、如履薄冰，不知该从何处着手。
潘总的《两个百年梦想与幼儿园园长》一书的出版，向大海里的灯塔，让我在茫然中看到曙光。明确作为园长要带好自己的队伍要从七个方面着手。
一是抓自己人格魅力塑造。导演人格魅力的核心是他的思想、模式、思想和渊博的知识。我们很幸运有潘先生这样的导是在身边指导我们如何提高，这无疑在一定程度上加快了我们的增长速度。
站在巨人的肩膀上，我们的起点自然比别人高。潘总说：“带队伍就是带思想，让员工崇拜你的思想，崇拜你的智慧，崇拜你的道德品质、崇拜你绵里藏针的强大内心。
逐步形成园长有思想、教师有智慧、幼儿园有灵性的局面。”明确目标。我们会向着这个目标不断努力。
二是抓好幼儿园班子的正气。榜样的力量是无穷的。潘先生为我们树立了一个榜样，使我们在任何工作中都力求做到最好，力求完美，不轻率或疏忽大意。因此，在工作中作为一名管理者应该有最高的标准要求。
能做到最好，就必须做到最好，能完成百分之百，就绝不只做百分之九十九。只要你比别人做得更好、更快、更准确、更专注，并且运用你所有的智慧，你就能鼓舞整个团队的士气。
三是重视园所的文化建设。内因决定外因。让老师从思想上有归属感，我们会在团队中呈现出我们想要的高强度凝聚力。
四是教师的人生观、世界观、价值观、婚姻观和金钱观。通过五观评定老师在园所的发展轨迹。有德有才破格重用，有德无才培养使用，有才无德限制录用，无德无才是坚决不用。
有德有才，破格重用”这样的人才是相当难遇的，伯乐与马都极为重要，还需要有些缘分，伯乐更需要把握时机，不要放过。大部分马在伯乐的帮助下生长迅速，是一种互动关系，是一个人才利用的完美境界。“有德无才，培养使用”，这部分人员在园所应该占有相当比例，无才并不是说就真的一点才干都没有，而是指不够全面，或者不够专业，能将她应该做的工作扎扎实实的做在深处，并且坚持下去，任劳任怨，其实这已经是才与德并存了，这类人才如果给予更好的培训，更好的支持，就是园所的中坚力量，他们能与园所并存亡。
“有才无德，限制录用”。这里用了一个词“录用”，就是说在经过试用后就要慎重再慎重考虑这种人在园所的位置， 是园所在某个特定的时期需要的某类人，他们在个人能力上可能具有较强的一面，但是在职业道德上他们可能会因为自己的个人利益而出卖园所、出卖同事、欺上瞒下、拉帮结派”等等，这种人一旦发现就必须限制使用，控制在一定的比例里，逐渐淘汰。“无才无德，自然是坚决不能用。
”五是抓好老师的专业理论和技能技巧学习。努力建立一支热爱学习、能学习、终身学习的学习团队。开展多种形式的学习，为教师构建不同的学习机会，满足不同层次教师的学习需求，让教师在学习的过程中，发现自己在团队中的价值，充分调动教师学习的主观能动性。
六是抓好骨干教师的培养。真诚、坦诚地与骨干教师多沟通，用滚烫的心感召她、影响她、并持久地帮助她、引导她、让她有成就感、使命感、责任感、归属感、安全感、尊严感、幸福感。让她将自己的命运与幼儿园的命运紧紧相连，做到与幼儿园同呼吸、共患难。
七是待遇留人。幼儿园为教师提供了良好的发展平台，也为员工在幼儿园的成长提供了良好的轨道。让员工认识到自己的工资与收入成正比，从而稳定教师队伍。
潘先生，感谢您用自己的实践经验，为我们总结带队经验，使我们明确努力方向。明确：“员工的心，企业的根”这个道理。
逐步打造以骨干教师为带头人，才华各异、相得益彰的团队。尽快显现1+x的办园特色。
扫墓心得优选十一篇
心得体会就是写出自己阅读过的书籍或者文章的内容，写心得体会的基本思路是什么呢？下面，我们为你推荐“扫墓心得”，本篇文章仅供参考请勿实施侵权等行为！
扫墓心得 篇1
暖池塘中心小学
孙寅浡 今天学校组织我们三到六年级学生到“下五家子”存去扫墓。
一进下五家子村，首先映入眼帘的是大理石建筑的陵园正门，门上镶嵌着“”下五家子**遗址陵园几个烫金大字，走进陵园，陵园中心建有下五家子殉难同胞纪念碑，基台300平方米，碑身高11.16米，碑上刻着“下五家子殉难同胞纪念碑”纪念碑寓意着**发生的时间和地点——1935年11月16，下五家子村。
兴达学校的许宁老师给我们介绍了下五家子**发生的过程，听了许老师的介绍，下五家子**的一幕幕在我眼前流过，我不禁热血沸腾，热泪盈眶，我的心非常沉痛与气愤，沉痛于旧中国同胞的软弱无力，气愤的是日本鬼子的残暴与惨无人道。
接着我看到纪念碑侧面的“警世钟”，警世钟高达3.5米，钟身上刻着“勿忘国耻，警钟长鸣”八个大字，是啊，虽然日本鬼子的暴行已经过去半个多世纪了，但我尤不能忘怀当时的情景，因为贫穷、落后，所以被一些帝国主义当做口中食，盘中肉，我们现在的祖国强大了，富强了，它们再也不敢到我们这来横行霸道了！我们怀着沉重的心情来到合葬墓前，向墓下的英雄们献上了自己的雪柳和白花。我们在心里说：
“叔叔、阿姨们，你们安息吧！日寇被无产阶级士兵赶出了我们的土地。现在我们的生活非常幸福！”
合葬墓的左面是长11.16米，高3.5米，占地380平方米的血泪滩浮雕墙，是日本侵略者杀害我们同胞的主要遗址。
后面是3.5米高的山河作证壁画，壁画是黑色的大理石雕刻的日本鬼子的丑恶罪行，每看到一幅壁画都加深了我对侵略者的憎恨和对遇难同胞的同情，为我们同胞这种不屈不挠的精神所感动，深感到我们的幸福生活来之不易，我一定回珍惜现在的和平环境、幸福生活和眼前所拥有的一切，我一定要好好学习，长大报效我们这个多灾多难的母亲——我的祖国，让我们的祖国更加繁荣昌盛，让我的祖国更加强大富饶，让所有的侵略者都远远的滚蛋！
扫墓心得 篇2
当北风凛冽离去，当春天悄悄地走进人间。燕子在低语，黄莺在歌唱，田野上覆盖着浓重的绿纱，大地沐浴在春光中，万物充满生机，又是一个难忘的春天。在这美好的日子里，我们缅怀先辈的思念，踏上了一条漫长、宁静、庄严的道路。
脚步停在了李步云碑亭。风不跑，花不笑，鸟不哭，空气似乎冻结。我们面前的墓碑上满是沉重的文字。 我们也在盯着它。
许多年前，他们用刀枪与敌人作战；多少年前，他们的鲜血染红了这片黄色的土地；多少年后，我们正衣食无忧，多少年后，我们正与同伴欢声笑语，来瞻仰您……他们的牺牲，换来的是我们的幸福生活和安定的日子。今天，我很沉重和感激。
今天的我不一样了，我们成为一名新团员，心里激动，脸上却抹不掉那哀伤。闪闪发光的徽章在我胸前，眼前的世界似乎是一个新的世界。静静地站着，心却无法平静很久，此时此刻，不是动情的泪水，而是深深的回忆。
那一幕幕血战沙场的悲壮，那一幕幕如歌如泣的场景，令人潸然泪下！但我只是沉默，虽然心里酸楚，却没有眼泪。我只是想，现在的生活，都是有血有肉的殉道者，难道不是为了感谢，用眼泪回报吗？
未免也太轻浮。这时，胸前的徽章告诉我方向，给我增添力量。
时间一分一秒地过去了，我默念着“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。问问**有餐馆。牧童指了指杏花村。”先烈们，安息吧！
青山处处埋忠骨，誓将遗愿化宏图。
扫墓心得 篇3
又一个清明节到了，我们胸前?带着鲜艳的红领巾，怀着悲痛而沉重的心情来到烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。
烈士陵园庄严肃穆，正门两侧松柏挺拔，绿意盎然。
到了烈士陵园，我们先排队，然后按要求排队。慢慢进入墓地的大门，我们首先看到的是高大的松树和柏树，象征着烈士们不朽的革命精神。然后我们举行了很多活动。最让我感动的是烈士们的沉默。在那三分钟里，我想了很多：
今天的幸福生活是革命先烈为我们创造的，也是鲜血。
因此，我想到了继承先烈遗志，努力学习，努力成为建设国家的栋梁。
随后，我们穿过松柏林，到了烈士墓前，我行了个队礼，双手把白花献给了烈士，就在这一刻，我心里默默在说：“安息吧，先烈们。
祖国和人民永远怀念你。”我们来到纪念馆，啊，真雄伟的石像!走进纪念馆，那里存放着许多烈士的遗物，有模型、字迹、**等。
通过这次扫墓，我学道了很多烈士的故事，同时，我也学会了珍惜这个来之不易的**童年。
今天，我们迈着沉重的脚步，怀着沉痛的心情，来到了那些为建设新中国，为赶走日本侵略者而壮烈牺牲的英烈们的墓碑前，表达我们对先烈们的祝福和敬意。
活动开始后，我们先围绕墓碑走一圈，在墓碑的后面，刻着几个铿锵有力的大字，使我顿时感到气氛很庄重，敬佩之情油然而生，他们为了我们今天的幸福生活献出了宝贵的生命，他们用自己的鲜血染红祖国的大地。我有很多想法。我既没有烈士的勇气，也没有烈士的精神。如果我现在不努力学习，长大后成为一个对国家和社会有用的人，我怎么能负担得起烈士们用生命赚取的幸福生活呢？
后来，三位姐姐向我们讲述了周文彬、蔡德珍、刘玉林三位烈士的事迹。然后我们把小白花放在胸前，为烈士默哀一分钟。
同时，一首悲歌和**响起，柳枝不再摇曳，鸟儿不再歌唱，河流不再流淌，他们似乎都听得懂哭泣的声音。此时的我，也没有了往日的高兴，周文彬、蔡德辰、刘玉林、董存瑞、黄继光、刘胡兰，一个个革命先烈的光辉形象呈现在我眼前。就好像我现在在战场上，目睹他们的牺牲。
先烈们这是为了什么?就是为了能把祖国建设好。可是他们还没有完成心愿就永远地倒在了祖国的大地上，不过请你们放心，你们没走完的路我们接着走!
你的身体虽然走了，但你的精神不会走，它会永远留在人们的心中，它会永远激励我们前进，它会永垂不朽！
扫墓心得 篇4
今天，是个庄重的日子。
今天，我们要去烈士陵园扫墓。
全校八百多名师生排着蜿蜒的长队向着陵园进发。一路上，大家都默默无语，脸上带着庄重、严肃的神情。手里拿着的小白花在微风中微微颤动着，白的似雪，衬着胸前的红领巾，越发的红了。上面，是不是参杂着烈士的血？
一路走向陵园。刚进门，一股陈旧历史气息扑面而来。默默的排好队，抬头望去，只见一个巨大的墓碑逆着阳光，矗立在那里，带着唯我独尊、傲视天地的威武气势。一切，一切的一切，在他眼里，不过是浮云一场。面对着这个墓碑，使人无端的，产生了一种敬畏之心。墓碑上，是八个鲜红犹如血染的大字——民族英雄，永垂不朽。下面是“毛泽东”三个龙飞凤舞的字体。
是啊，民族英雄，永垂不朽。抬头，挺胸，望着墓碑一阵低沉的声音从广播里传来：“烈士陵园中共放着127位烈士的画像，83位烈士的遗物……烈士方志敏（1900～1935）江西弋阳人。1922年加入社会主义青年团，1923年加入中国共产党。1935年1月在与国民党军队作战中被捕，年仅35岁；烈士黄励（1905～1933）湖南益阳人。1925年加入中国共产党。1933年由于叛徒告密被捕，于7月5日在南京雨花台被国民党反动派杀害，年仅28岁；烈士吉鸿昌（1895～1934）河南扶沟人，1932年入党。1933年任察绥民众抗日同盟军第二军军长。1934年11月在天津被捕，英勇就义，年仅39岁……”
低沉的声音盘旋在陵园的上空，页盘旋在我们的心上。听着这一位位烈士的事迹，泪水，不禁蒙湿了眼眶。这一个个英勇的烈士们，用自己的鲜血页生命开拓了一片广袤的天空让我们无忧无虑的自在飞翔，让我们拥有这幸福、美好、快乐而又安宁的生活。他们为了人民的幸福、人民的解放和祖国的明天，不惜用生命去换取，用生命去创造，用生命去……他们那种无私奉献、大无畏的精神，难道，我们不应该拥有吗？
胸前的红领巾飘飞，似一只拍打着双翼的红色焰鸟，想要飞上蓝天重获自由，却被人紧紧拴住。以前的中国不也是如此？主上无能，中国的政治权被汉奸、特务控制，八国联军入侵北京和鸦片战争使中国又再次损失了不少的土地。就在中国即将面临着多个国家的瓜分时，一个个民族英雄挺身而出，为保卫自己的祖国抛头颅、洒热血，用自己的生命与鲜血，扞卫了我们中国的尊严。八年抗战，中华大地涌现出无数英雄儿女。当年的战争之地，也不知下面埋了多少累累白骨。多少年过去了，他们永远的，长眠在这片地下。
民族英雄，永垂不朽。为了祖国，为了人民，他们流了多少血？被子弹伤过多少次？即使被敌方抓获，严刑拷打，也拒不说出我党的机密。敌方的牢笼里，流了多少中国人的血？又死过中国人？无解。现在的牢笼里，或许，还残留着一些暗红色的血迹。
踏着先烈足迹前进，把红旗扛起。向着烈士们的英魂，鞠躬、致敬！
民族英雄，永垂不朽！
扫墓心得 篇5
“清明时节雨纷纷纷，路人行人欲断魂。”清明扫墓已成为中华民族的习俗。但通往墓区的交通严重堵塞，给城市带来很大的压力。中国人多矣！我是待高峰过了，便和爱人前往苏州横泾扫墓的。
横泾墓区，背山面水，确是风水好的地方。前几年来，墓区还不怎么大，现在是在急速的扩大，3区……满山遍野的墓地，似乎还装不下故人的骨灰；还需大大的扩大，大有死人向活人争土地的态势！价格也在急速上涨。
祭拜了老人以后，自己也在想，我也老了，说不定阎王爷哪天要请你去，我是不得不去的。你是否也要在这块宝地占上一块，浇上水泥，存放自己的骨灰呢？开始想过，现在是持否定态度了。德国人是信树葬的。将骨灰埋在树下，被树根吸收，他们认为树是有灵气的，你的精神也被树根吸收，成长为参天大树，参天大树便成为你生命的延续。这一点我是很赞同的。中国的森林面积不多，空气污染也重；加上土地沙漠化，广种森林是刻不容缓的事，所以我认为应该大力推广树葬。
听说温州有钱人家，在附近山上做的陵墓特别讲究，大有流芳百世，永垂千年之举，花钱是毫不吝惜的。我想人要流芳百世，主要看你在世的时候，人做得怎样？你为人民大众脚踏实地的做了好事，人民大众自然会记念你的，即使没有坟地，人民大众也会悼念你，你永远活在人们的`心中。远的不说，就说近代的彭德怀，马寅初、黄万里等等，他们在人们心中建立的丰碑，是谁也不能磨灭的。所以，我也建议，现有的陵区、墓地再也不能扩大了！有关部门应该制定计划，将已有的陵区、()墓地，分批、分批地改为树葬，漫山遍野的坟墓改成漫山遍野的森林，峯峦叠翠，清泉潺湲有多好！这不妨碍人们悼念自己的亲人、祖先，又改善了大地的生态环境，净化空气。中国人多，地少，又沙漠已临近北京城了，我为之担忧！
我死了以后，希望将我的骨灰埋在一棵大树下，这是我的愿望。烈士陵园扫墓感想扫墓感想清明节扫墓活动心得体会
扫墓心得 篇6
“清明时节雨水多，行人欲断魂。”相信大家都会背这首诗。今天是清明节，我们应该去墓地祭奠我们的前辈。这些是我们年轻一代的礼仪吗？于是我们上周六就开始了！
妈妈、爸爸、哥哥、我、爷爷奶奶和姐姐一家一起买了祭拜的食物，准备上山。很快火车到达了山脚。这座山据说很陡，不是很陡，但不能说是平坦的。看了一下，既斜又平。我一年只来一次，但我对此并不陌生。
我们在路上看到了许多坟墓。我们仔细一看，有些墓碑上有一颗五角星，已经褪色，看不清了。显然，很久没人来了。后来我问奶奶，才知道这些人以前都是为革命事业牺牲的，真想上去看看！但是由于时间有限，这个愿望只能在下次扫墓的时候才能实现！岁月不饶人！奶奶气喘吁吁地走到一半。看着她真让人受不了，但是时间能让我们抵抗什么呢？
“走，走，走.”随着歌声，我们走了一条又一条路，爬了一座又一座山。带着奶奶脸上的笑容和汗水，我们到了。“我们到了！”我大叫。大家都笑了。我们安排了礼拜所需的食物，插了香。我们在那里等着烧香，然后开始烧纸钱。烧完纸钱，我们在那里溜达，突然想起来竹笋很多，但是旁边的坟不是很繁华和谐。但是，这里的春天太美了，旁边的坟墓已经不存在了，一个人沉浸在美丽中，几乎从不和亲人一起离开。
在最后一站，每个人都大汗淋漓。每个人都在寻找和挖掘竹笋。我们挖了几袋竹笋。看着竹笋，我好像已经能尝到了。
这个坟真的满了！
扫墓心得 篇7
清明将近，小姑来电话问爸爸计划哪天去给我爷爷奶奶上坟，我说我早就期待着呢!
上坟那天，我起得特别早。爷爷奶奶的墓地在卧龙岗，离我们家很远，墓地又在卧龙岗墓地山顶的十六区，说实在的上一次坟还是很辛苦的。我从三岁开始给爷爷奶奶上坟，已经五年了。
在坟上，我虔诚地给爷爷奶奶烧纸磕头。爷爷奶奶的墓碑上并没有我的名字，在我出生的前四年爷爷就去世了，奶奶在我出生三个月后也在病魔缠身多年后去世了，我出生时奶奶已经糊涂了。
虽然我对爷爷奶奶没什么印象，但经常听到爸爸提起爷爷奶奶，这让我知道爷爷奶奶都是非常善良可亲的老人。爷爷奶奶在世时，带大了七位我的表哥表姐，现在他们工作忙，有的来了，有的没来，我还要替那些没有来的哥哥姐姐献上一柱香。
记得我五岁时在去上坟的路上，我还对妈妈说：“如果你不在了，我每个清明都给你上坟。”这让妈妈感动了好一阵儿，都不知道说什么好了，只有热泪盈眶紧紧抱着我亲了又亲。
我发现今年的坟地上与往年有些不同，很多墓地上都摆着鲜花，爷爷奶奶的墓地上也有表哥表姐献上的鲜花，而没有烧纸，这真是一大进步!大量的纸钱焚烧会造成空气污染，并且是对纸张的浪费。此外，在林木茂盛的地区烧纸钱还容易引起火灾。
一束鲜花一篇祭文，一样寄托无尽哀思，应该倡导健康、文明、环保、平安的祭奠形式。
清明节前，网上出现了不少网民在网上向逝去的亲人或是朋友表达哀思，为逝者“献花”、“敬酒”或是“点烛”。祭祀从简，不放鞭炮，也不烧纸钱，网上祭奠是一种文明祭奠方式的体现。
我认为：祭奠的方式不重要，心意最重要!
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样，幸福和欢乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们以往和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。
时间永是流逝，信念未曾更改。多少年来，革命先烈的丰功伟绩一向被人们传诵。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死，前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德不应当被遗忘，他们的无谓和奉献精神万古长青。让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，真爱生活中一切完美的东西，为他人带来欢乐，这才是青年人学习英雄缅怀先烈的真谛!
每逢清明节这个时候，上坟祭祀的人成群结队，像潮水般涌上去，人们习惯用烧纸钱，放鞭炮的传统方式寄托亲人的思念，清明节反映了中华民族的传统习惯，道德风尚和宗教观念，也寄托着整个民族的憧憬，承载着人们的完美期望和祝福，清明祭祀是个人情感的追求，也是中华民族高尚的品德。我们手握白花步入墓区，怀着崇敬的心境去缅怀死难的烈士们。一位位烈士的图像出此刻我们的面前，仿佛在诉说着他们的斗争过程。为了人民他们抛头胪洒热血通往直前。为了解放中国，他们舍弃小家，聚在一齐，才换来了今日大家的安宁，我们把手中的鲜花献给了烈士表达我们对烈士们那份崇高的敬意和缅怀之情，坟前的小草绿绿的，呈现出生机勃勃的气息，好像烈士对我们说着一句句鼓励的话语。使我们对未来充满了信心，有仗不完的劲，最终我们绕了一个圈子，离开陵园，门口的柱子上几个“革命烈士永垂不朽”在阳光的照耀下更光彩夺目。这道光激发了我们心中的爱国信念。
敬爱的革命烈士们，您用青春和生命为民族解放而英勇抗争的光辉业绩令我们敬仰;您留给后人崇高的民族精神是中华民族宝贵的精神财富，它将永远鼓舞我们进取、向上;您播下的思想种子，已经在我们心中生根、发芽，成为带领我们走向完美明天的旗帜。敬爱的革命烈士们，经过你们不懈努力和艰苦卓越的奋斗，当年被帝国主义列强辱骂为“东亚病夫”的中国人已经站起来了，今日，我们接过从您手中传过来的接力棒，决心要更新观念，扩大视野，掌握一技之长，全面完善自我，为中华民族的兴旺出一份小小的力量。敬爱的革命烈士们，此时此刻，我们只想用一朵小花寄托我们的哀思，我们只想用一个花环证明我们的心意，我们只想用一座石碑表达我们的敬仰……可是，我们更明白，最好的方式仅有一个，那就是：继承您的意志，弘扬您的精神，让我们的明天更加辉煌，让我们的祖国更加富强。
我们要珍惜这金色的童年，这来之不易的完美生活。我们要好好学习，天天向上。让九泉之下的烈士安息，如果他们看见了，会欣慰的说：“我的努力没有白费!
记得每年的清明节，家里的气氛总是有些沉重，小时候不知道为么，现在长大了，渐渐地懂了，原来，清明节这一天，是活着的人向死去的人诉说哀思。听妈妈说，她原来有一个姐姐和弟弟，十几岁的时候，因为生病死了，这对外公外婆的打击非常大。也也难怪每到亲人团聚的日子，他们总是看着照片流眼泪。
今年，爸爸妈妈商量好了，清明节我们一家陪外公外婆踏青，再不能让他们沉浸在痛苦中了。清明节也要快乐地过。
清早，春光明媚，太阳公公笑咪咪的，可爱的小鸟在枝头上“叽叽”地唱歌。我们一家迎着和煦的春风出发了。一路上，我又是唱又是跳，逗着外公外婆开心。
哇，公园真热闹啊!人山人海。蓝蓝的天空被五花八门的风筝给遮住了，在白云的映衬下，显得格外美丽。路旁的桃树上开满了粉红的桃花，风一吹，那桃花便像仙女一样，纷纷地落了下来，看着这怡人的景色，外公外婆的心情也好了起来。他们帮着我拿出风筝也加入了放风筝的队伍。我们使劲地跑，风筝终于飞上了天，越飞越高，好像一只快乐的小鸟在自由地遨翔。望着风筝，我们都笑了。
回家的时候，我们去了舅舅的坟地。爸爸妈妈告诉舅舅，外公外婆身体很好，我们一家都很好，让他放心。我也告诉舅舅，我的学习也很好，我们家还买了新房子，马上和外公外婆一起搬进去住。默念时，我一不小心说了句“祝舅舅和大姨清明节快乐”妈妈捏了我一把，偷偷地望了外公外婆一眼。我也吓得直吐舌头。没想到外婆却说，没关系，他们今天看到我们了，还听我们说了这么多的话，一定很高兴很快乐吧
是啊，为什么不能说呢?不管是死去的人还是活着的人，我们都要快乐!清明节也要快乐!
扫墓心得 篇8
“每逢佳节倍思亲，清明时节思故人。”4月4日下午，我们北关中学初一五百余名师生身着校服，胸戴小白花，扛着校旗和班牌，抬着花圈，怀着无比沉痛的心情，迈着沉重的步伐，来到烈士陵园扫墓。
一进陵园的大门，首先咉入眼帘的是“革命烈士永垂不朽”，这八个大字，我的心情万分悲痛，此刻，黄继光、董存瑞、方志敏、赵一曼等这些英雄人物的高大形象似乎出现在我的面前，让我顿时肃然起敬，我又似乎在听到叶挺将军正对着敌人，朗诵他的《囚歌》“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音······”，他那宏亮的歌声使我热血沸腾，更使敌人闻风丧胆。当我们来到纪念塔时，学生们排起了长队。首先，由两名同学代表着我们的心向革命烈士敬献花圈，接着由学生代表、初一年级组王书记讲话，并让我们默哀三分钟。
游园献花开始了，这时，我看到了无数的烈士长眠于地下，把我带进了消烟弥漫的战场上，我也仿佛听到了嘹亮的军号声，枪炮声，和战士们的喊杀声，以及敌人的呼爹喊娘的嚎叫声。又仿佛看到了战士们正和敌人搏斗，有的临死前还咬着敌人的耳朵······，因此我们怀着无比崇敬的心情，小心翼翼地把我亲手做的小白花献给一位无名烈士，并默默的对他说：“叔叔，安息吧！
我们新一代的青少年会踏着你们的足迹，继承你们的意志，来完成你们未完成的事业，发扬你们的精神”。
在返校的路上，我似乎一下子长大了许多，懂得了我们今天的幸福是多么来之不易啊，是成千上万的先烈用生命和鲜血换来的，我们要珍惜今天的幸福生活，我们要努力学习，掌握现代的高科技知识，为保卫祖国，建设祖国，无私地贡献自己的聪明才智。
扫墓心得 篇9
清明之际，踏青扫墓，是国人祭奠先辈的重要形式。任何传统文化习俗，也都会与一定的形式紧相联系，并成为其有机部分。但形式终归服务于内容，透过形式感，真切地触及到文化内核之精神，更应是我们必然而终极的追求——清明祭奠，亦应如此。进入当代文明社会，世移事易、历史变迁之下，用更多适应当下价值理念的方式，来继承像清明等传统文化之内涵，就需于清明来临之时，让我们多一些发自内心的虔诚“心祭”。
清明之“心祭”，是适应当今现实之需。“过节回家”，是中国人节日文化的重要表现，这与我们千百年来所秉持的孝道与感恩文化息息相关。这种“落叶归根”的思想，表现于清明祭扫的形式上，就是能回到先人所葬之处，烧些香火、燃些鞭炮和扎纸，以及鞠躬跪拜于先人墓前等。但这仍然是止于形式上，在我们祭扫时，事实上，最重要的是那种内心里深蕴的追思慎远之情——这种无时不在的“心祭”，才是清明文化中最高的精神境界。
高速发展的当代社会，正是一个人口大流动的时代。现实却是，大多数外出的人，很难于清明时节回到故里祭扫先辈。但没了这种形式感上的祭奠，我们仍能时刻保持让“心祭”无所不在。因此，离家在外的人们，于清明之际，都可瞑目追念先辈，用心祭奠逝去的亲人。
清明之“心祭”，是应文明殡葬之需。现在，文明生态葬越来越为国人所接受，其所达致的文明效应，自是不言而喻。花葬、树葬、河葬、海葬等现代文明殡葬形式，越来越大行其道，其与传统清明祭奠形式，并非完全脱离与相悖。因为，只要有虔诚的“心祭”在，无论哪种殡葬形式下，我们都能于清明时，在任一处闭目肃穆追思，让祭奠怀念之情涌上心头，让孝与爱回荡于灵魂深处，它同样可达到清明祭奠的'意义。
清明之“心祭”，理应无所不在。回望人类历史，人之短短生命过后，都终归于泥土;但时光也终会抹去更多历史的尘痕，像先人之坟之碑，于恒河沙数中，也绝大多数湮灭在时光的蹉跎中。但先辈坟茔之不存，并不会消减我们于清明时的追忆与纪念深情。清明文化氛围中，当我们闭目静心，在民族传统文化浓郁的深思里，人人皆可对逝去经年的先祖、前辈、亲人表达内心的祈祷、追思与祭奠，让感恩与孝爱精神，沿心与心传送至一代又一代。
清明之“心祭”，应成为全民族内心相约的一种“公祭”。对逝去亲人及先辈的祭奠，是清明节时人们共有的传统。但我们不应将清明祭奠的内涵仅止于此。像对民族共同先祖——轩辕黄帝的祭奠;像对千百年来中华民族英雄先烈的追思;像对曾为人民与国家做出突出贡献之仙逝者的纪念等，这些都应成为以家庭名义祭奠之外，我们应共同以心相约的“清明公祭”——当然，我们既可以组织一些仪式感强的清明公祭，也更适宜于全民在清明时，用内化于里的“心祭”，做出最有意义的精神祭奠。
因此，每当清明节来临之际，让我们所有人都有闭目静思、肃然追念的一刻：让我们的心，于此时，和先人辈辈传承之精神同在;让我们家国同心，走过前辈的足迹，走向更加清明的未来。
扫墓心得 篇10
清明徒步扫墓有感范文1000字
天空——太阳高照，万里无云，偶尔有几只小鸟来也匆匆，去也匆匆……
大地——百花争艳，小草低垂，时而传来油菜花的味道，阳光下显得格外耀眼。
我们——整装待发，手拿瓶水，向着我们的目的地进发！
今天，天空格外的蓝，大地格外的生机，我们格外的高兴！我校5～9年级于中午12点举行扫墓——坚韧行徒步活动。
一路上，同学们激动万分。微风轻轻的，仿佛是懂人事的，温柔的抚过我们的发丝，耳朵，脸颊……阳光也十分贴人意，照在身上暖暖的，心也因此变热了。不知不觉间，眼前出现了目的地的轮廓。说话仰俯之间，我们来到了墓道，两旁栽种了许多郁郁葱葱的树木。此刻，庄严而肃穆，严谨而雄伟！我们穿过墓道，来到陵门，眼前蓦的出现最引人注目刻着“澄西县革命烈士纪念碑”十个镏金大字的纪念碑。我抬起头来，阳光显得异常刺眼。在我眼中，澄西县虽不如人民英雄纪念碑那般雄伟高大，气势磅礴，但同样给人以严谨肃穆的感觉！从这点来看，他们都是一样的。
随后，我们怀着无比沉重悲痛的心情开始了扫墓仪式。纪念碑区的负责人十分感谢我们的到来，我们在哀痛中默哀了三分钟。时间流逝间，我们感悟到了革命先烈的那份为祖国为人民的牺牲精神和坚定信念。
革命先烈的`墓碑区，映入我们眼帘的是无数个长强烈的爱国情怀。
他们可以选择逃避，选择利益，可他们毅然决然地选择了死亡！选择为了国家和人民而死！正是当初他们的那份坚持不懈、敢于牺牲的永恒信念才换回了今天我们所拥有的幸福时代，祖国是由他们的汗水与鲜血而保卫的！如若不是他们，又怎能有如此富强的中国？
时间如沙粒般总在不经意间悄然滑逝，抬头才知已到太阳落山之时。我们再次踏上了漫漫长途，“我快走不动了，脚肿了。”只听得一位同学愁眉苦脸地哀嚎道。话音刚落，旁边的一位同学搀着她的手臂和她一块走。唉，我又何尝不是呢？但……我要坚持！蝴蝶蜕变之时，从蝉壳中挣脱出来，那柔软皱缩的翅片，就在空中尽力的伸展着，虽然艰难，却很执着。想到这，不仅深受感染，满心累意消失无影，时间一分一秒的过去，我们咬着牙艰难的走着……希望就在前方！
春天，是百花竞放、香气弥漫的季节。然而，那是因为有了冬天的艰难岁月。
今天的幸福生活是因为有了昨天的奋苦卓绝，我们应珍惜当下。同时接纳失败，谨记：只要无损于智慧，受挫只不过是一场轻微的后退，学会享受透彻的打击，如企鹅享受凛冽的冰雪！这便是坚持不懈、持之以恒的强大力量！美好的未来靠的就是毅力。成功之花源于它才绽放的更加绚丽！智慧女神也只眷顾拥有强大毅力的人！
扫墓心得 篇11
今天是4月4日清明节，我和几个同学来到端午山烈士陵园为烈士们扫墓。
早晨，空气格外的清新，太阳格外灿烂，仿佛在为我们增添生机。我们胸佩一朵朵小白花出发了。
不一会儿，我们便来到了革命烈士陵园的纪念碑下。看着那耸立在云居山上的墓碑和墓碑周围的大理石雕像，我的心里想着：原来革命战争时期，有无数位革命烈士都为了革命事业都冲锋陷阵，与敌人进行战斗。他们有的手持冲锋枪，向敌人发起猛烈的进攻;有的扑在沙袋后面，用冲锋枪向敌人发射仇恨的子弹;有的冲了上去，与敌人展开了殊死的搏斗。
当时的战士们不畏牺牲，勇往直前。
扫墓开始了，听着主持人说：“向革命烈士鞠躬，低头默哀三分钟。”我郑重地低下头，听着哀乐，心中想起了革命烈士们为了创造今天的美好新生活，为革命抛头颅、撒热血、挺身而出的革命精神，默默地流下了热泪。
默哀结束，我们围着革命烈士纪念碑走了一圈，我把亲手制作的小白花挂在小树苗上，才依依不舍地离去。
路上，我们心情都很沉重。我们现在的幸福生活都是老一辈革命战士不畏牺牲一步一步打出来的，我们现在应该好好学习，不能辜负了老一辈革命战士。我们要为国家作出贡献。
今天，是我最难忘的一天。如果没有许许多多革命烈士前赴后继的英勇斗争，就没有我们今天的幸福生活。
补习心得锦集十一篇
生活中产生的一些想法和感悟，都是生活中很重要的一部分，我们可以将简单的心得体会记录一下。心得体会要达到深度思考和启示性思维的水平，我们真的清楚怎样写好心得体会吗？
补习心得 篇1
今天，我和妈妈一起看了一部电影《银河补习班》，这部电影使我深有所感。
影片主要讲了东沛大桥的设计师马皓文因在举办东沛大桥成立仪式的时候，大桥突然坍塌了，他被含冤入狱。让他遗憾的是错过了儿子七年成长的时光。出狱后，他用自己独特的方式和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间，教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气，并与闫主任打赌，让一个“缺根弦的学渣”成为可造之材。
影片中有这样一段话“人生就像射箭，梦想就像箭，连箭靶子都找不到在哪？你每天拉弓有什么用。"人生需要梦想，需要目标，需要有计划，遇到困难要坚持不懈。影片中父子归途中遭遇大雨3引起洪水暴涨，马飞与他的父亲中途走散，马飞被困在洪水中，险象重生，命在旦夕，他的爸爸在堤坝上拿着扩音器，一直鼓励他，要他开动脑筋想办法，马飞积极开动自己的脑筋，成功脱险。马飞遭遇太空事故事，想到爸爸对他的教诲，开动自己的脑筋，成功返回地面。
看了这部电影，让我明白了，我们一定要为自己的梦想而努力，为了自己的梦想，要学会独立思考，敢于面对。
补习心得 篇2
《不上补习班的第一名》教会了我们要自律，也仅是独立自主不依赖，书中的主人公小米、韩智律有着不同的性格特点，一位是凡事都要依赖父母，另一位则是独立自主不依赖任何人，韩智律就是自律的典范人物。智律从小跟奶奶相依为命，奶奶身体不好，智律便学习洗衣做饭、，穿衣、收拾书包等小事。小米上了各种补习班，但成绩一直不理想，智律从来不上补习班，成绩一直名列前矛。
依我看来，自律分为三项：1.独立2.自主3.
不依赖。而智律做到了这三点，读完这本书后我在想，我呢？我做到这三点了吗？我，自己从七岁开始就独自坐长途车回老家；父母不在家我可以自己做饭，决不会饿到；我可以自己在家独自待一天一夜；我可以把一天的行事历安排的井井有条……我想这仅是独立
我，能回家就主动完成作业，主动看书读报，主动预习功课……我想，这就是自主。我，自己洗衣、吃饭、叠被子、整理书桌与衣柜、收拾杂物……我想，这就是不依赖。不过我也有不足的地方：复习时不会掌握方法；不会的题放在那里不写；不喜欢听英语磁带……幼年时期的自律性，是迈向未来成功人生非常重要的资源。
自律，你做到了吗？
补习心得 篇3
暑假里，同学借了我一本书《不上补习班的第一名》。读完这本书后，书中的主人公小米给我留下了深刻的印象，让我陷入了深思
小米是个女孩，她的妈妈总是帮她张罗好所有的事情，从不让小米分担家事。小米整天懒洋洋地享受妈妈的服侍。有一天，班里来了一个新同学，名叫智律，他跟年迈的奶奶相依为命。双休日，正当其他孩子忙着穿梭于各种培训班时，智律就在家里做家务，照顾奶奶。但奇怪的是，智律每次考试总是全班第一。于是，小米悄悄地把智律当作自己的榜样，慢慢地学会了自律，最终学会了独立。
我也有个包罗万象的妈妈，她替我安排好所有的事情，从不放手让我去做。妈妈，今天我来烧蛋炒饭吧！别，宝贝，油要溅起来的，妈妈来！今天的衣服我来洗吧！别，你洗不干净的，到时还要弄湿衣服，妈妈来！我渴了，我去烧水吧！别，要烫到手的，妈妈来！久而久之，我也习惯了妈妈的包办！所以，我到现在都没开过煤气，更别说烧菜了。
有一次，我去朋友家做客，那时大人都不在，我们在床上看电视，突然我的肚子咕噜咕噜地叫起来。朋友问我：饿了吧！我点点头，她诡异地笑笑说：等我，马上来！说完，便噔噔噔跑下楼。我也紧追不舍，看看她葫芦里卖的啥药！跟到厨房，只见她熟练地打开煤气灶，再从冰箱里拿出一块牛排。见油锅温了，便把牛排放进油锅里，上下翻动，从容地放上各种调料。不一会儿，香喷喷的牛排出锅了。我在一旁看得目瞪口呆，这么娴熟的动作，是一个11岁小孩该有的吗？她跟我一样大，为什么我就不会煎牛排呢？
从小到大，妈妈就把我宠得像个小公主，我也习惯了饭来张口，衣来伸手的日子。但我从现在开始，一定要像小米，像智律，像朋友那样，自己的事情自己做，不怕困难，努力前进。我相信我能行！
补习心得 篇4
最近，我去看了一部暑假热门的电影《银河补习班》。看完后我不禁潸然泪下，片中邓超演的马皓文对他儿子马飞的教育方式与学校和其他家长的完全不一样——他敢于突破传统的灌输式教育，他不再只局限教他儿子各种书本知识，还教会他各种运用技能和自理能力。同时注重寓教于乐，带他去各地游玩，从景点中了解不同的历史故事。还让他儿子去追求自己喜欢的东西，向自己定的目标出发去努力。虽然有时候自己能力欠缺，只要努力去奋斗，要相信凭自己的实力可以做到，实现目标。
片中有一个让我记忆深刻的环节：马皓文和马飞游玩后回学校，路上马皓文十分疲惫，睡过去了，(这让马飞感受到大人也会累得，也需要休息)马飞下车去泡方便面，结果另外一辆车开过来停在差不多的位置，导致马飞上错车，结果与爸爸走散。但人有不测风云，两人又遭遇百年不遇的洪水，马飞被困，解放军叔叔让所有人撤离，马浩文因没找到儿子，久久不肯离开，同时在岸边呼喊“如果你能听见，儿子！看看你周边有什么？想办法！动动你的脑筋，想办法，你能出来！你一定能出来！”马皓文一遍遍的喊着。就在救援人员打算离开时，马飞坐在一个门板上，吹着哨子，打着手电筒奋力划过来。这正是马皓文平时教育孩子要会独立思考，勇于挑战，学会生存的真实写照。
经过马皓文每天的.补习和教育，通过马飞自己的努力，马皓文与学校教导主任打的赌——马飞在期末考进年级前十并将成为这所学校最优秀的孩子的愿望成功实现了。马飞进入年级前十，并且后来成为一位优秀的宇航员，并在宇宙飞船在太空中遭遇不测时，他挺身而出，史无前例的破解难题。为自己和国家赢得荣誉。
看完后，我久久不能平静，这部影片的教育意义实在是强大。我们在学习知识的过程中，除了要掌握基本知识，更要有独立思考的能力与永不放弃的精神，这样我们每天都会进步。
补习心得 篇5
( 学生篇 )
今天，我与妈妈观看了一部关于家庭教育的影片，这也是我见过得最好的补习班----《银河补习班》。它讲述了一名叫马飞的宇航员在遭遇太空事故后，回忆起自己“全世界最伟大”的父亲，描述了一段平凡且动人的父子情。
马飞的父亲马皓文是一位建筑设计师，却因替人背黑锅而锒铛入狱。七年后，马皓文出狱。而马飞却成为一名成绩垫底的初中生。教导主任也当众讽刺道: “煤球再怎么洗，永远变不成钻石。”只有马皓文相信马飞: 他会是这个学校最优秀的学生。后来，在马皓文独特的教育方式下，马飞走向从“煤球”到“钻石”的逆袭之路。
这部影片给我一些启发: 真正的人生难题，不会像试卷那样提供A、B、C、D四个选项，面对生活的问题时通常不只有四个选项，还会有E、F、G、H……家长应通过言传身教去启发子女，我们最终要找到“箭靶子”，找到自己应对生活问题的办法。
( 家长篇 )
《银河补习班》是一部很有教育意义的影片，除了被这位伟大的父亲感动之外，个让人深思的事，作为家长，我们应该怎样去爱孩子，怎样去教育孩子呢？
人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果借把子，什么都不知道，你每天拉弓又有什么意义呢？在孩子的成长过程中，作为家长的我，好像每天关注更多的孩子今天怎么拉的弓？拉了多少次弓？似乎都没有关注过孩子愿不愿意拉弓，也从来没有想过孩子的梦想是什么，更别提孩子长大后愿意干什么工作了？
其实作为家长，我是不是更应该教会孩子做一个真实的人？这种真实源于学习，源于生活，源于生命中的点点滴滴。像影片中的爸爸带着儿子来到郊外草地上，在大自然中观察草的颜色，闻一闻草的气味，躺下来，近距离感受一下草，在不知不觉中，孩子就明白了，“草色遥看近却无"。这种教育方式才是润物细无声，才是春风化雨，让孩子在真实感受众学习。更应该让孩子知道，无论是学习还是生活，只要我们尽力了，人生没有什么重要时刻，一生中的每一天，每一分，每一秒都一样重要。同时告诉孩子，学习是一个人终身的事情，并不只是某个阶段。清华北大只是过程不是目的，只有将知识和能力有机结合，并运用到实际生活中，贡献社会，造福人类才是我们学习的真正目的。
这个世界上很多事情是我们没有办法控制的，但我们可以控制自己。只要脑子一直想，你就能做地球上任何的事情。只要你不害怕，便没有人能阻挡你。这种信念教育是家庭教育的方向，远比教会几个优久初中范文题和更正几个错别字有意义的多。
补习心得 篇6
尊敬的、亲爱的同学及所有的工作人员们：首先，大家说一声：辛苦了
本次暑期辅历时xx天，在这期间，我们大家都付出了很多。
作为这个暑假辅导班的主办人，我真诚地感谢在座各位的支持与配合。
在上课期间，我们的老师们精心地准备了每一节课，争取用最好的方式为同学们提升学习成绩让同学们开心，让家长们放心。
而我们的同学们也用积极认真的学习态度回报了老师的辛勤劳动。
学习过程中，老师与同学们教学相长，共同度过了一个愉快的暑假。
今天，是这个暑期辅导班的最后一天，也是我们即将与同学们告别的日子。
在此，我衷心地祝愿孩子们的学业有成，前程似锦
额，差不多就这样吧……一时间不知道该怎么写了……嘻嘻
补习心得 篇7
去补习班400字作文范文
昨天我第一次在上学期间去了补习班，妈妈告诉我：“你明年就小升初了，今年很关键！”虽然我很不愿意，但我还是去了。
到了补习班楼下，我跟爸爸说：“你不陪我一起进去？”爸爸说：“你妈妈跟补习班老师打过电话了。”我说：“哦，拜拜。”进了补习班。老师说：“你来了，为了你不跟刘祎鑫打架（暑假里补习班的一个朋友，虽然是朋友，可经常和他吵架）你就坐里面吧，”进去后，我把书包往后面一放就写作业了。
到了5点多，老师说：“吃饭了，蔡喜洋”我回答道“哦，你们吃饭这么快啊？”“嗯，快来吃吧”
差不多7点半了，我的'作业终于写好了。就和“胖子”（一个比较胖的朋友，大家都叫他胖子）聊天。老师听到了，说道：“别吵，好好写作业！”“写完了。”我和“胖子”异口同声的说道。“写完了给我检查！”我们把作业交给老师，老师果然检查出了很多错误，我和“胖子”马上订正了。
8点了，老师说：“没事做就背英语单词”我便默默的准备起来。过了一会儿，我正在默写，我爸来接我了，在楼下喊道：“洋洋，下来，回家了”“哦！”我便马上收拾了书包，走了。
坐上电瓶车，老爸问我：“作业写完了吗？”我回答到：“写完了！”“为什么你在家写作业都要写到9，10点钟啊？”“因为今天作业少啊”“星期六，星期天的作业还少啊？”“呵呵，反正我写完了，回家看电视去咯！”
看来补习班也不错嘛，作业既可以及时写完，不懂得还可以问呢。
补习心得 篇8
洛阳中心小学四年级九班汤舒媛
睡觉前我喜欢看会书。这天晚上，我随手拿起一本名叫《不上补习班的第一名》的书津津有味的读起来。这本书的主人公是小米。她妈妈不让她分享任何东西。她总是把手伸进衣服里，吃饭时张嘴。
她一直不会想今天要干什么，因为一切都由妈妈管理。小米什么事都没有尝试过，也没有自己的兴趣，整天懒洋洋地过日子。后来他们班来了一个转学生叫韩智律，因为父母去深造了，所以他只有一个奶奶照顾他。
小米和他的同学每个周末都去补习班，而智律从不去补习班。周末，他得去很远的地方给奶奶买药。尽管如此，智律还是每次考试的第一名，但小米的成绩并不理想。后来，小米以智慧法则为榜样，开始慢慢改变
《不上补习班的第一名》让我明白了：我们应该自律，自己的事情自己做，从小培养自己的独立能力。你不应该像温室里的幼苗一样，一直待在家人的怀抱里。
我也想学小米，认识到自己的缺点，逐步发展自己各方面的能力，逐步成为一个各方面都有自律的好孩子。
补习心得 篇9
好不容易挨到了周末，我想：终于可以好好放松一下啦！我像只快乐的小鸟一样蹦蹦跳跳地回到家里。可一推开家门，看见妈妈正在为我准备明天的学习用品，我才如梦初醒一般，想起明天还得上补习班，我想泄了气的皮球似的，垂头丧气的坐进自己的小房间。
我无精打采地躺在床上，脑子里涌起无数个问号：为什么我要写这些东西？为什么当初我非听父母的话报名不可？为什么周末我不能自由支配？为什么，这究竟是为什么？
亲爱的爸爸妈妈，我明白你们望子成龙，望女成凤的心思，希望我将来能有出息，在某一方面有成就。可你们想过我吗？有些补习班是我自己要报的，可另外一些是你们要我报的呀！你们想过我的感受吗？
妈妈，每到周六，我和您都奔波于各个补习班之间，难道您不觉得累吗？难道您不想去逛街？难道我不能看看我自己喜欢的课外书，和朋友们一起去打乒乓球？
我想要一个快乐的周末，一个自由的双休日，一个举家出游充满笑声的双休日！请你们抛弃“望子成龙，望女成凤”的思想，别赶鸭子上架。请按照我的兴趣报补习班，请给我一个自由的天地。让我在快乐中学习，让我在学习中快乐，如果我带着兴趣学习，我取得的成绩一定会超出你们的想象！
快乐的周末，自由的周末。我相信，顺着天*发展，我会比你们期待中的更棒！
寒假到了，因为我数学成绩靠的不是那么太理想，妈妈给我找到了一个非常好的数学短班，学46天，当初还想着，唉，谁叫我考试的时候太马虎，不专心，看吧，这回每天我只能上补习班了，电视里的节目，电脑里好玩的游戏，我都不能玩了，我只能垂头丧气的去了补习班，就因为这一去使得让我学会了五年级下学期的知识，并且还让我对数学产生了极大的兴趣。
第一天很快就来到了，老师有着30年丰富的经验，已经是知识渊博的一位老教师了，老师人很好，把我安排在第二座，每天上课才2小时，只需要带数学寒假作业和一个练习本、文具盒，就可以了，老师从头到尾的把寒假作业里的题通通讲了一遍，不管是小题、应用题、算术题等。都讲了一遍，我心里暗自窃喜，耶，这下我的寒假作业就不用爸爸妈妈检查了，也不用他们*心了。接下来老师要讲五年级下学期的知识了，这真是，不讲不知道，一讲吓一跳，原来随着我们的年级，知识，一学期比一学期的只是难，我们需要讲16个数呢，并且还要分辨他们的种类，一个数就有好几个名称、特征呢，还亏妈妈给我找到了补习班，要不然五年级下学期就打不好基础了，这还得感谢妈妈，那我也不能辜负妈妈呀，所以我要认真听讲，就这样时间入流潮水，飞一般的过去了，五年级下学期到了，我不仅掌握了知识，再说，老师还得讲一遍，那样的话，我的记忆就更加深刻了。
这个补习班给了我知识，还让我对数学产生了极大的兴趣，让我对数学更加喜欢了，我喜欢这个补习班，更加喜欢我背后一直为我*心的妈妈。
“某某某（自己名字），该去补课了!作业有没有做？没做快补!真是气人!”唉!又是老妈的唠叨声，这一切都是补习班害的。
自从我升到到初三，老妈为保*我不比别的孩子差，竟给我报了六七个补习班。语文、数学、英语。这些东西成天在我的脑子里转来转去。学校里的作业已经够多的了，在加上学校补课和补习班，足以让我晕头转向的了，连可怜的周末也被补课占用。
周末就是让我们休息的嘛!
星期六，我终于无聊的补完了学校里的课，垂头丧气的来到家，津津有味的玩起了电脑，“哈哈，又过关啦!”我在电脑旁高兴的叫道。但好景不长，我还没玩十分钟左右，电话铃就响了，我接过电话，一听是妈妈，“喂，是（自己名字）么？你怎么在家哪？我不是叫你每个星期六下午补完课后，买点东西吃，之后就去上语文课呀？”可恶，忘了还要上语文，“你怎么还在那愣着，还不赶快去上课!”我无奈的关掉电脑，无精打采地提这书包，向补习班走去。
我的补习时间非常紧：星期六下午去补英语，之后去补语文，之后回家吃口饭，再去补数学，星期六就这样过去了，大部分都用在补课上。周七就更惨上午学乐器，中午休息一小时，之后去上英语，上完之后再用30分钟吃晚饭，之后还去上数学和语文，6点还要去学棋。等与说我只有大概10个小时不到来休息、吃饭、玩耍、学习。
都是补课惹得祸，如果不补课，我就能多学一点，如果不补课，我就能多玩一点，如果不补课。老爸老妈，我知道你们希望我比其他人优秀，比其他人好，但你们有没有想过，给我报怎么多补习班，还会导致我有一种不想学的心态。所以为了你们的孩子，请开开恩吧!
补习心得 篇10
这次，年级部给我们推荐了另一本书《不上补习班的第一名》。和上次一样，我迫不及待的买来读。很快，我进入了书的海洋。
《不上补习班的第一名》主要内容是小米的妈妈总是帮她做好所有的事情，也从来不让小米做家务。小米什么事都不用做，没有自己的兴趣，整天懒洋洋的过日子。有一天，班上来了一个新同学智律，他跟年迈的奶奶相依为命，所以有些早熟，什么事情都自己做，而且不上补习班，成绩总是第一名。小米对智律感到非常好奇，于是开始挖掘他不为人知的秘密……小米从智律哪里学到了两个字：自律。于是她开始自我反省并且慢慢地改变观念。成为自己人生的主人。在小米和智律面前，我感到很惭愧。经历了风雨，不一定能见到彩虹，但是连风雨都不经历的话，就一定见不到彩虹。我就是后者，有时，我还没有开始走就已经把路给堵死了;有时，我做了一会儿就完全失去了兴趣;有时，我没有失去兴趣，却因为胆怯而退缩了。小米，她那么依靠妈妈，也改过来了，我，一个男子汉为什么不行呢?因为我没有决心。连小米我都比不过，能把自己的生活处理的妥妥的的智律就更不用说了。靠自己踏出去的脚步很了不起，我也要自律，我也要成为第二个智律。事情不靠妈妈，我要自己做，生活不依赖父母，我要自己做!
从现在开始，把我们自己的脚步踏出去吧，让我么一起自律吧。
补习心得 篇11
四（6）贺铭楠
最近我阅读了《不上补习班的第一名》这本书，书中讲述了一个名叫小米的五年级女孩她从来没有自己动手做过事情，全都是她妈妈帮她张罗好所有的事情，而且一向是妈妈说什么她就做什么。包括学习和生活，小米的妈妈就像小米的经纪人。小米呢，她什么事都没尝试过自己做，也没有自己的兴趣，整天懒洋洋的过日子。
有一天，班上来了一个新同学智律，他跟年迈的奶奶相依为命，所以像个小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上补习班，成绩就是第一名。小米和小米的妈妈以智慧法则为例，开始自我反省，慢慢改变观念。小米终于成为了自己生活的主人。
看着小米慢慢改变的身影，我不由自主地受到深深地感触：智律奶奶让他独自面对生活的各种挑战，让他变得坚强有智慧。小米的妈妈为小米准备了一切，让她生活的更好。
我们的父母也有这两种不同的态度。我同意前者。父母应该让孩子相信自己的能力，培养他们的自律能力。孩子小成功的父母也应该肯定，这样孩子才能更有自信。
自律这样的习惯并不是单靠孩子自己的意志，或是父母的期望就能养成的，一定要是孩子自身要改变，父母的想法也必须要改变才能做到。同时，我也学会了独立，学会了有计划、有进步的生活。我想对妈妈说：
“放手吧！”，对自己说：“加油吧！”