比赛的日记

比赛的日记(集合十一篇)。

按照平时学习工作的要求，对于各类范文的需求不断增多，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，有哪些范文值得参考呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“比赛的日记(集合十一篇)”，供你参考，希望能帮到你。

比赛的日记 篇1

“加油!加油!”咦?这声音是从哪里发出来的呀!哦，原来是我们五(2)班正在进行第二届掰手腕比赛呢。走，我带你去看一看吧!

开始上课了，吴老师满面春风地走进了教室，她笑着对我们说：“同学们，今天我们来一场掰手腕的比赛，好吗?””好!”异口同声地说。”好，那么我就先说一下游戏规则:每两个人为一组轮流进行比赛，双方比赛时，肘部顶着桌子，小臂直立，用力的那只手不能腾空，还有一只手不能帮忙。赢得进入决赛，看看谁能成为最后的赢家!“吴老师大声地说。

预赛开始了，我第一个对战的是陈晓庆同学开始掰手腕了，我和陈晓庆僵持了很久大约过了20秒左右，我俩竟不分上下我越掰越起劲，脸憋得通红，我心中像怀揣了一只小兔子一样“怦怦”跳个不停。又过了20秒左右，我的力气逐渐变小了，而她的力气逐渐变大了，最后她轻而易举的把我掰倒了。

接下来就是决赛了，场上就只剩下两名同学，赵乐乐和戴杨婷，他们走到桌前伸出手来，肘部顶桌，小臂直立，两只手紧紧握着。“开始!”吴老师一声令下，只见戴杨婷上牙咬下嘴唇，眼睛死死盯着赵乐乐。赵乐乐用尽了吃奶得力气，手背上血管膨胀，青筋暴露。别的同学都在旁边加油助威有的喊“戴杨婷加油，戴杨婷必胜!”有的喊“赵乐乐加油，别给男生丢脸呀!”眼看戴杨婷就要把赵乐乐掰倒了，但赵乐乐又加了一些力气掰了回去，就这样赵乐乐化险为夷!又过了了20几秒赵乐乐使出了最后的力量，一下子就把我们的班的女强人戴杨婷给打败了，他可谓是我班的大力士呀!

这场比赛给了我们很大的乐趣，也让我们体会到了只要有一丝希望，就不能放弃。

比赛的日记 篇2

昨晚被老妈盯着复习复习再复习！早上真的是“爬”起来的！没法子，因为今天要参加一项英语复赛。外面的太阳都快把人晒焦了，随便吃了点饭，就被老妈催促着坐车直奔市区的比赛地?衢州东方大酒店五楼。

一进酒店，感觉就凉快了许多。坐着电梯直升到五楼，我和老妈根据指示牌左拐右拐终于到了，哇！一个小型会议厅里面已经来了好多的选手和他们的家长，看着他们都兴高采烈的。我发现我的同学就跑过去和他玩，我说：“你觉得到这儿来象不象走迷宫？”“还真是的！”“我最喜欢走迷宫了！”这时候，老师说大家过来抽签，登记，再根据数字的先后逐个进去比赛。我抽到24排在第三组。老妈不停的提醒我要挺胸，说话大声，别紧张。可是老妈越说我越紧张，就见我不停的跑来跑去，放松紧张的心情。终于轮到我们这一组进去，我们被安排坐在左边，爸妈坐在右边，不能随便说话。我是第三个上场，我前面的两位选手在表演时也因为紧张都停顿了好几次。开始先自我介绍，再表演一个童话剧《白雪公主》。刚开始我还能流畅的说，妈妈也在台下用手势鼓励我，可到后来因为紧张我也卡壳了。最后一位黑皮肤的外国老师提了两个口语问题，我结结巴巴回答完，自己感觉浑身都在发抖，直到那个外教说good，我飞下台才轻松了许多。等我看完其余选手的表演，心里想：这下完了，他们都发挥的这么好，我的分数肯定排在很后面。果然，老师宣布每位选手的得分，我才得了51分，最好的得了82分，我已经没有机会参加去北京的决赛。

我心里很难过，老妈安尉我说：“虽然中途卡壳，但是你的表情比较生动，加油哦！”唉！谁要自己平时不多多练习呢！

比赛的日记 篇3

今天阳光灿烂，我们学校进行了大合唱比赛，当一，二年级表演结束了，老师让我们排队准备上台唱歌，因为我们是三（1）班。我们要唱的是（小鱼畅游大洋）和（虫儿飞）。

开始表演了，我们站得笔直地，就像一颗颗小松树，全神贯注地看着指挥一边看一边唱：“课堂亮亮，心窗亮亮我们像小鱼畅游大洋……第二首是（虫儿飞），我一边唱一边做动作，黑黑的`天空地垂”，我们想起音乐老师怎么做，我们像音乐老师做的动作，唱到了“也不管东南西北”的时候我怕弄到我旁边的同学，就一手张开，我们唱“虫儿飞”的时候就有没得唱着虫儿飞。我们唱完了，我们鞠了一个躬走下台，老师说：“唱得不错”。

我们乐滋滋到了教室。

这真是难忘的一天！

比赛的日记 篇4

今天天气非常好，万里无云，太阳公公早早地就出来站岗。中午，老师宣布了一个爆炸性的好消息：下午的体育课我们要举行拔河比赛。顿时，教室沸腾起来，同学们兴奋地讨论着：下午怎么分组？哪一队会赢？同学们恨不得现在就飞到操场上去拔河。

好不容易，我们熬到了下午第二节体育课。我们排好队，激动的心呯！呯！直跳，真想马上就开始。

来到了操场上，我们个个摩拳擦掌，做着热身运动，踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，有些男生还把手指弄得咯噔！咯噔！响，像是有很多很多的劲儿要使出来。

操场上，一条褐色的大粗绳压在一条白线上，绳子中间扎着一块鲜红的布条，在阳光下显得十分耀眼。谁能把对方头一个人拉过中间的白线，谁就赢了。

体育老师是裁判，她把我们分成了两队。俗话说男女搭配，干活不累。我们就是男女混合分组的。

预备！裁判员大叫了一声，嘟！伴随着一声哨响，比赛开始了。我们双方虎视眈眈，各不相让，用了吃奶的劲儿。我们一个个身体向后倾，不让对方把绳子拉过去。绳子中的红布条儿一会向左移，一会向右移，好久都没有决出胜负。渐渐地，渐渐地，我们力气慢慢消耗掉，脚底慢慢地被对方向前拖，怎么也拉不动，我们失败了。

我们交换场地再战。比赛开始，我们队的打头阵吴逸凡咬紧牙关，脖子上爆出了一根根青筋，脸涨得通红，活像一个红苹果。我也用手把麻绳抓得紧紧的，身体用力往后倾，脚用力往后蹬。我的好朋友张思清也不甘示弱，她的脚像是生了根似的，牢牢地扎在了地上。最后，我们终于赢了！虽然我手上感觉火辣辣的，但我的心非常高兴。

对方不服，要再战。老师说：这项运动，体力消耗很大，不能再战，过几天吧！

比赛的日记 篇5

一天早晨,我正在早读时,有一位四年级的大哥哥来到我们班级,只见他拿着一张纸,说:“今天，你们要进行英语写字比赛。请大家认真写好每个字母，每句话，每个标点符号，挣取获得好名次。开始了，我不知道该写什么地方，便东问问，西问问，才得知要写一首小歌。我一开始写了两行之后，发现一行写反了，我心里“碰，碰”的跳，又开始写了。

写完之后，我还是很担心不能得奖。

最后，我还是得奖了，这使我心里的一块大石头落地了。

比赛的日记 篇6

哈哈！今天我要去福州参加全国英语人才选拔大赛福建赛区的比赛啦！

天还没亮，我们就出发了。经过两个多小时的颠簸（我晕车了，还当了“小兔”，嘻嘻！），我们来到了比赛地点——福州教育宾馆，却被告知：我参加的小学B组的比赛下午开始。哎，白忙乎了一阵，早知道中午来就行了。不过，妈妈决定带我去五一广场逛逛，我也乐得开心，虽然天的。

下午，小学B组的比赛开始了。看着前面选手的表演，我的心里什么味都有。听到那选手一口流利的英语，我赞叹不已；看到那选手言情并茂、维妙维俏的表演，我为他喝彩；那选手忘词了，我替他捏着一把汗；那选手表演得不怎么样，我觉得我胜他一筹，内心充满了希望……“请44选手林欢上场”，呀！终于轮到我了，我的心砰砰直跳。深吸了两口气，我站起来，自如地台，大方地鞠了一躬，“Good afternoon，ndgentlemen……”开始了我的英语介绍。渐渐地，我心里的那块石头落地了，说得越来越流畅。但是，这毕竟是个全省性的比赛，面对那么多的评委和观众，心里还是有那么一点紧张，导致我在讲英文故事时，漏做了两个优美的舞蹈动作，好可惜啊！“That`sall.Thank you somuch！”我带着胜利的微笑走下台。妈妈看出了我的那点紧张感，但旁边的阿姨说我很自如、很大方。

紧张的时刻真正来临，要公布成绩了。此时，我的心里七上八下的，忐忑不安。我希望我能获个好名次，但也有那么多人比我强。“金……银……”我的心随着那主持人喊出的一个个名字揪得更紧了，冷冷的天，手心却出汗了。“铜，林欢！”耶！我满面春风地前接过了获通知书。

我想，我可以给远在异国他乡的爸爸报喜讯啦。爸爸一定会开心的。当然，我也知道我的英语水平还不是很高，我需要继续努力。

比赛的日记 篇7

“加油!漂亮!进球!”你听，北京足球场上不时传来观众们热血沸腾的呐喊助威声。在这里，中国小学生与俄国小学生正在举行激烈的中俄足球友谊赛。

哨声一响，足球队员们争先恐后地去抢球，好似一只只饿得眼冒金星的老虎，蜂拥而上前去抢食。瞧瞧我们的中国队员，多么的英姿飒爽，宛如一团团红色的火焰，正在尽情燃烧;俄国队员也不甘示弱，别看他们身材娇小，比中国队员矮上一大截，但他们小小的身躯里却蕴藏着无人能及的力量。球场上，他们擦出一道道红白相间的战斗火花。

正当我们看得兴致勃勃、津津有味时，中方队员突然放慢了脚步，不再奔跑争抢，观众们都心急如焚，汗如雨下，使劲呐喊。只见中国队员个个气喘吁吁，捂着肚子，感觉非常的吃力。再看俄国队员，他们一会腾空而起，一会疾速奔跑，一会使劲踢球，一个个球在天空划过一道道完美的弧线，完美地射入球门，而中国队员却束手无策，眼睁睁地看着一个个好球被俄方队员无情地掠走。

最终，中国队不仅以失败告终，还出现了一个令人不可思议的“奇迹”：中国队竟以0:15输给了俄国队。记者采访中国队员时，他们都解释说：“实在是太累了，最后根本就跑不动了。”

看到这里，我们不禁要思考：中国队为何会输得这么惨?问题究竟出在哪?主要原因还是在于中国的家庭教育，父母对孩子的溺爱太多，太过于保护孩子，使得孩子受不起一点伤害。此外，中国在体育方面的重视和投入太少，而俄国孩子每天都有大量的时间去踢足球、打篮球，所以，中国孩子在体力、耐力上都比不上俄国。

这真是一场不可思议的足球赛，值得我们反思。

比赛的日记 篇8

星期四下午，我们举行了“接力球”比赛。首先，我们分成四组，接着，比赛开始。我们队排在第一的是位女同学，只见她飞快地跑回来，我们一个接着一个的比着。快轮到我了，我的心怦怦直跳，心想：我能滚好球吗？我们队能胜利么？突然，刘一泽喊道：“张海朋，加油！”顿时，我心里充满了信心。我飞快地跑出去?最后，我们队取得第二名的好成绩，我们很开心。

通过这一次比赛，我感受到了团结合作的力量。

比赛的日记 篇9

周五我们学校举行了女子单八跳绳比赛，虽然我们班练习了一个月，但水平却不够高。轮到五年级入场了，我们个个都怀着紧张的心情准备比赛。摇绳的同学迅速站好位置，弯腰把绳摇起，我们也按平常练习的队伍站好。领头的刘璐洋两腿分开成弓步型，双臂夹紧，竖起耳朵仔细听体育老师发出的命令。预备开始体育老师大声命令。刘璐洋立刻钻进绳中，低头弯腰犹如一只小松鼠似的窜了过去，第二个跳的是我，我也按照平时练习时的经验一步跨了过去，后面的同学也一个接一个的窜了过去。

一圈下来，我们跳的很顺利，我本以为我们有希望跳出好成绩，可是这时董研却连续失误，王楚怡也不知为什么坏了五六次，还有30秒体育老师喊道，我的心情也很紧张，因此也空了三个才跳过去。停体育老师喊道。筋疲力尽的我们停了下来，班主任申老师对此成绩很不满意。请各班往前走，下面准备颁奖体育大王老师说。我们恢丧着脸耷拉着头走了过去体育老师开始念各班的成绩：五年级男子组获胜的是五年级一班五年级女子组五一班390个，五二班344个，五三班251个。真想找个地缝钻进去。我低着头看着地，小声嘟囔着。齐姗说：这恐怕是全校最低的成绩了。我们回到班里老师让我们总结，让我们学会找到自己的错误，并在下次练习中改正。

我心想：练习中我们的水平也不是这样差，但是比赛时却没有发挥出最好水平。老师告诉我们这次输掉比赛既有水平问题也有心态问题，在关键时刻发挥不出最好水平，主要是心理负担太重。如果不改掉这个毛病，在今后的学习、生活中还会出现这样的问题。

通过这次跳绳比赛，我们不仅总结道了跳绳中的经验，也从而学到了生活中的经验。这次比赛没白输。

比赛的日记 篇10

"今日，母亲帮我买回来了二只十分惹人喜爱的乌龟，分别是巴西龟和陆龟。巴西龟叫“乐乐”，陆龟叫“佳佳”，我更喜欢“乐乐”一点。

乐乐的人体大概是一个手掌心的尺寸，身上有13条裂痕，腹腔也是有12条。它的头呈三角型，长出一双黑豆一样眼晴。头最尖的地区长出2个针孔一样鼻腔。吸气时颈部一鼓一鼓的，很象小青蛙吸气的情况下的模样。四肢尽管简短，但十分键壮，看起来它的全身肌肉鼓起。小尾巴十分简短，尾端尖长的。我想着这么大一只小乌龟配那么小一条小尾巴，一点也不相当，令人感觉很是好笑，但也很可爱。

假如你将乐乐放到鱼缸里，它便会扳动四条强有力的小腿肚，用劲地往上升，但它如何爬也爬不上去，总算爬上一半，但水族箱太滑了，一不小心又滑了下来。我也把两只乌龟放到地面上，让他们百米赛跑，我发现了二只乌龟也没有动，大约离开水，一下子融入不回来。已过七八秒，佳佳先刚开始爬了，爬了一点点路忽然就停了出来，随后乐乐马上追了上来，不一会儿就追到了佳佳。大约佳佳感觉自身毫无疑问输掉，就来了一个180度的大转弯跑回了起始点。这样一来，乐乐理所应当地获得了总冠军。最终我让两只乌龟来啦一场翻盘赛事，乐乐翻了好几回也没翻过去，可佳佳用脚来一碰路面就易如反掌地翻过去。

最终我公布乐乐和佳佳打成平手。"

比赛的日记 篇11

今天自习课，老师带领我们全班同学玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

游戏开始了。老师在黑板上画了一个大大的圆脸，还给他“戴上”一顶红帽子，两只圆圆的眼睛，眼睫毛微微上翘着，一张笑眯眯的嘴唇红齿白，看上去活泼可爱！可就是缺少点儿什么？哦——原来是鼻子！哈哈——有趣极了！画完后，老师笑着说：“现在请同学们上来为他填上鼻子，看谁画的准！”同学们都跃跃欲试。老师第一个叫到了刘生远，老师用手帕蒙住了他的眼睛，然后带他在讲台上转了几圈，老师放开了手，刘生远右手拿着红色的粉笔，左手向前摸索着。他摸到了黑板，用粉笔画上了鼻子，可惜他把鼻子画到了下巴上，同学们哄堂大笑。老师又点了几个同学，他们有的把鼻子画到了眼睛上，有的更离谱画得离脸老远，同学们都笑得前仰后合。

我也举手想去试试。老师用手帕蒙上我的眼睛，转完圈，我小步地向前摸索，摸到黑板，凭感觉刚要出笔，只听同学们大声地惊叫，我想肯定是歪了，我把笔向右挪了一点，同学们仿佛一下子静下来了，我停下了笔，思忖片刻，想着在台下目测的距离，终于下定决心，我果断地举起了手画下去……

画完后，我马上拿下手帕，我惊讶的发现，我画的鼻子向右歪了一点儿，刚才同学们的惊叫声，是因为我画的太准了！虽然到最后，没有别的同学画得比我更准，但我还是感觉有点遗憾。

这真是一次有趣的画鼻子比赛。它让我明白：以后我做什么事，都要相信自己，此时我不由得想起但丁的那句名言——走自己的路，让别人说去吧！画自己的鼻子，让别人去看吧！

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绿豆发芽过程观察日记(集合十一篇)

希望这份“绿豆发芽过程观察日记”能够达到您的预期令您感到满意，你对于写范文有什么心得呢？随着科技的不断进步文档处理方面的问题也越来越严峻，写作的开始往往需要借鉴优秀范文的。

绿豆发芽过程观察日记 篇1

10月1日星期五晴

今天我把绿豆放入水中，入水了的绿豆，就像一位潜水员潜入了水中。我发现绿豆的头上有一根白色的竖线，像一只眼睛，真像二郎神呀，期待明天的变化。（安浩然）

10月2日星期六晴

今天我把它们倒在漏篮里给它们洗了一个澡，也许是它们觉得很热了，所以都把衣服给脱了，有的豆子还长出了一点点小芽，我把盖子盖上，期待明天的变化。（安浩辰）

10月3日星期日晴

今天一起床，我迫不及待的去看我的绿豆芽，我发现绿豆发芽了，差不多长了三厘米。芽细细的，长长的，像一根细长的针，他又像有一双小手在和我打招呼：早上好，小主人。我给它们冲了个凉，继续把盖子盖好，期待他明天的神奇变化。（安浩然）

10月6日星期三阴

今天，我打开盖子，发现绿豆芽已经长到10厘米了，都可以吃了。我们小心的把豆芽拔出来，把根去掉，清洗干净。我把火打开，倒进油下锅炒。我把豆芽炒熟，放进鸡精和盐，出锅了，炒豆芽就这么完成了。我迫不及待的拿出筷子夹了一口，啊，真美味，我自己自己动手做的东西真有成就感啊！（安浩辰）

绿豆发芽过程观察日记 篇2

一天，我非常清闲，于是我想去泡绿豆。

我泡起了绿豆，一开始绿豆没有什么动静，过了三小时我发现绿豆在挣脱着绿油油的大衣服，就像绿豆要生小宝宝一样，真有趣！

第二天，我一早起来发现了紧张的绿豆妈妈变轻松了，我也松了一口气，仔细一看，呀绿豆发芽了！我激动的大叫：“妈妈，快来看，绿豆发芽了”！

第三天，我还是和往常一样早早地起了床，我看了会绿豆，我给它喝了很多水，我用尺子仔细地量了量，最高大的就是十厘米左右，最矮的只有十毫米左右。我总觉得绿豆长地非常慢，我想让它长快点。我每天给绿豆喝干净甘甜的水，可是它们成长的越来越慢，几乎要死了，我去问妈妈，她说：“绿豆喝太多水会死的。”听到这句话我明白了养绿豆不能太急躁。

绿豆发芽过程观察日记 篇3

前几天，陈老师对我们说：“你们买一个植物或种一个植物，每天观察植物并写了2～3句话”。我心想：种什么好呢？对了，种豆。

一放学，我奔进厨房。先拿出一袋绿豆，然后把绿豆放入一个小盘子里，再倒入水，刚好水没过绿豆，最后在绿豆上放一张湿巾。我心想：绿豆会长大吗？

第一天，我早上起床连忙看我的绿豆。绿豆宝宝们纹丝不动地躺在水中，好像睡着了。一个挨着一个，但也不妨碍它们的睡眠，一个个都睡得很香。我不敢打扰它们，如果它生气了，不长了就完了。

第二天，吃完早饭后，我去看绿豆宝宝们，炎热的天气把绿豆宝宝们热坏了。它们敞开绿色的衣裳，露出了雪白的肚皮乘凉。摸一摸很舒服。我心想：它们什么时候会发芽呢？

又过了几天，绿豆们长出了白色的“小尾巴”。我用鼻子闻一闻，感觉有一点淡淡的豆香，我仔细地听了听，发出了“沙沙沙沙”的声音。几天后绿豆们的“小尾巴”又长了不少，头上戴着绿色的小帽子，非常可爱。我在心理想：绿豆芽啊，绿豆芽，你要快快长大，长个子。

经过这次种植物的经历让我感受到生命的顽强和大自然的伟大。

绿豆发芽过程观察日记 篇4

10月25日 星期六 晴

我挑了一些绿豆做试验，它们放在杯子里。大约二十克吧。把纸巾泡湿。

绿豆就在床上懒洋洋地睡着，很舒服似的！

10月26日 星期天 晴

过了一天的时间，我又跑过去看绿豆，胚芽处出现了裂缝，就像白白的小屁股呢！水还干了很多呢！

我的小绿豆啊！快长啊！快长啊！

10月27日 星期一 晴

我刷了牙，洗了脸，吃了早饭，就跑过去看绿豆，绿豆好像长出了什么东西，我问妈妈，妈妈说：“这是绿豆的根，这根长是5、6毫米，宽是3、4毫米。

10月28日 星期二 晴

我再一次去看绿豆，绿豆的根长了很多，宽了许多，根长了3、4毫米，宽了5、6毫米。

我发现绿豆每天都在不断的成长呀！

绿豆发芽过程观察日记 篇5

今天老师让我观察豆芽的生长过程，并记录下每天豆芽的变化，于是我和妈妈一起买了一些绿豆。

“绿豆宝宝”们真可爱，他们穿着绿衣裳，肚皮上有一条线。“绿豆宝宝”们只穿一件薄"衣裳"，难道他们不觉得冷吗?

我和妈妈到百度上搜了一些怎样种豆芽的方法。百度上说：先把绿豆泡在水中，泡一个晚上，我看完后，就想豆子就穿了这一件薄“衣裳”，却还要洗个"冷水澡"!那不就是更冷了?会不会冻坏呀?为了让绿豆宝宝"们发芽，我只能先委屈它们了。

xx月xx日xx晴

早上，我一睁开眼睛，立即跑过去看“绿豆宝宝”们。我把泡好的"绿豆宝宝"放在盘子里，均匀地铺开。哇塞!“绿豆宝宝”们都长胖了一点儿，还长出一颗小小的"牙齿"，妈妈把他们的"被子"打湿，再给它们盖上，他们好像乖宝宝一样，盖着雪白的"被子"，睡着了。吃过午饭，我又去看"绿豆宝宝"们，雪白的“被子”变成绿的了。“被子”怎么会变成绿色的呢?我一直不明白，我仔细回想一下，哦!原来是妈妈把打湿的纸放在绿豆芽上，绿豆芽把它的颜色占到到了我的白纸上所以雪白的"被子"会变成绿色。我掀开"被子"，发现绿豆芽又长大啦!我内心一阵惊喜!

xx月xx日xx阴

今天，我要去看"绿豆宝宝”们了，忽然我发现妈妈也在看我的"绿豆宝宝"们。

妈妈之前给它们浇过水了，我发现有一个"面饼"，躺在绿豆宝宝们的身上。那个"面饼"就是那张雪白的"被子"，他们的四个角的颜色变成了焦黄色的了。我轻轻的掀开一个角，发现"绿豆宝宝"们的"牙齿"已经不见了，还冒出了一小节"辫子"。我把"被子"全部打开了，有的芽儿像猪尾巴一样卷起来，有的站的笔直，向着阳光生长，还有的往旁边长，像要到别人家去串门似的，真有趣啊!我希望他们早日长成嫩生生的豆芽，这样我也可以饱餐一顿!

原来我们身边有许多奇妙的事物，只要我们耐心观察，就能发现其中的乐趣。

绿豆发芽过程观察日记 篇6

10月２４日 星期五 晴

我在家里找出了绿豆。先拿一个纸杯，再把纸巾弄湿放进纸杯里头，然后再把绿豆放进去。过了几个小时后我再来观察绿豆。呀！绿豆你胖了很多，我拿起杯子一看。晚上，我开心地进入梦乡里，梦见绿豆已经长出新芽。

10月25日 星期六 晴

我一早起床去看我的绿豆宝宝们。啊！我拿起杯子一看，绿豆宝宝们果然长出了白白的嫩芽，我高兴地把妈妈喊来，妈妈过来一看，“呀！儿子，你的绿豆发芽了”，妈妈高兴地说。我说：“我们等一下来看”。妈妈说：“好”。过了几个小时，我再来看，绿豆的芽大了不小，我再过几个小时又来看绿豆，绿豆芽又大了不小，我开始了我的豆芽梦。

10月25日 星期二 晴

我一大早起来，第一件事就是去看我的绿豆们。一看，呀！太神奇了，绿豆长出了嫩叶，我高兴地叫了起来！放学回家，我就立刻来看嫩叶长大了，绿豆也有一点变紫

绿豆发芽过程观察日记 篇7

第一步，在一个大瓷碗里装满水，接着把绿豆宝宝一粒一粒的小心翼翼的放进食碗里。我很心急，隔一小时就去看，令人沮丧的是并没有什么多大的变化。

晚上去看的时候，绿豆上的芽开始向外生长，伸出大拇指似乎在夸自己，长得最好最棒。

10月3日星期日晴

绿豆宝宝有一件绿色的大衣，在睡觉的时候，就把自己包在里面。等他睡醒的时候，它们就会把大衣脱了，露出雪白的，圆鼓鼓的大肚子。

有些绿豆又白又大，奇形怪状的可好看了。有的像天鹅，在水中自由自在的游泳；有的像蜗牛，慢慢的爬。绿豆虽然不像花一样美丽鲜艳，但它那象征着活力的绿色，让人不得不从心里喜欢。

我期待明天绿豆宝宝的变化。

10月4日星期一暴雨

今天早上起来，我兴高采烈的来到厨房，发现绿豆宝宝长高了一大截，比以前高了好多，它们正在对我笑呢。绿豆宝宝们正在有水的碗里开开心心的玩呢，有的手拉手正在交朋友，有的正在玩游泳比赛，有的在水里冲澡，有的脾气很暴躁，没有人和他交朋友，脸全气红了也有变紫了的绿豆。宝宝们再见，我们明天再见。

10月5日星期二阴

今天是一个好日子，我飞快的向厨房跑去，结果令我大吃一惊，绿豆宝宝已经不是绿豆宝宝了，它们长大了，就像一条蛇。它长出了嘴巴，里面两片叶子像蛇头。还长出了毛和根茎，根又细又长，茎又细又尖，还有一阵清香，摸起绿豆来很粗糙，我期待明天的惊喜哦。

绿豆发芽过程观察日记 篇8

10月1日星期五晴

国庆节到了，尧老师给我们布置了一个任务：生绿豆芽。晚上，我拉着妈妈一起到厨房里找绿豆，找到了绿豆，我把绿豆倒入碗中，绿豆宝宝们蹦蹦跳跳的跳入碗中，好像在说：我要变形啦！我要变形啦！接着我把温水倒入碗中，让它们浸泡一夜。我好期待它们的变化。

10月2日星期六阴

清晨醒来，第一件事是看绿豆发芽没有。我走进厨房，绿豆把水给喝光了，一个个变得肥肥的。有的脱掉了外衣已经长出了芽，有的正在努力生长，还有的纹丝不动。

我把绿豆清洗了两遍，倒入沥水篮中，再清洗了一遍，盖上盖子，等待明天的变化。

10月3日星期日阴

第3天早晨，我揭开盖子，惊奇地发现，绿豆宝宝们大部分已经脱掉了绿色的外衣，长出了洁白的嫩芽和细长的根。

我又把它们冲洗了一遍，放入盆中，盖上盖子，让它们继续生长。

10月4日星期一阴

第4天早晨，我走进厨房，揭开盖子，发现绿豆芽又长长了一些，完全没有绿豆宝宝的身影了。一根根豆芽像一个个小逗号一样可爱。我又将它们冲洗了一遍，放入盆中，盖上盖子，让它们再继续生长。

10月5日星期二雨

第4天早晨，我发现绿豆芽的根已经比昨天的更粗壮了，有的已经变紫了，有的已经长出了黄色的V字母，白色的芽苞全掉落了。我将它们冲洗了一遍，放入盆里，盖上盖子。我相信明天绿豆芽就可以吃了，好期待呀！

10月6日星期三雨

今天是绿豆宝宝生长的第5天，天气非常冷。早晨我跑去厨房，心里充满了好奇心，小心翼翼地打开盖子，里面的豆芽很多都长得很长很长了，根在13厘米左右。而有些长得很短，似乎变化不太大，还有的发霉了，我把发霉的豆芽清理出来。

妈妈说：今天我们把豆芽做成美餐怎么样？我拍手叫道：当然可以呀！然后我们把豆芽清洗干净，准备晚上再炒来吃，我的绿豆宝宝已经完美的蜕变成了绿豆芽，它们变形成功了，我开心极了。

绿豆发芽过程观察日记 篇9

国庆假期，陈老师布置了种植物的作业。我高兴极了，因为从幼儿园到小学，我种的绿豆，要么是死了，要么是被大人无情扔了，这次终于有机会好好观察绿豆了。

绿豆发芽了

10月2日晴

苦等了两天，绿豆终于发芽了。我不得不为自己的成果感到自豪。绿豆芽白白的，软软的，绿豆的“衣服”也沿着绿豆皮上的白线裂开了。而绿豆的身体也有了一条裂纹，轻轻一摸，绿豆就裂成两半了。有着绿豆种植经验的我知道，这是正常的。于是我就高兴地去换水了。

绿豆长叶子了

10月6日晴转阴

绿豆一天比一天茁壮成长了。绿豆的茎逐渐变成半透明的了！不过最让我欣喜的是：绿豆长叶子了！绿豆的叶子呈长椭圆型，尾部有一些尖。我用手摸一摸，感觉有点扎，原来是因为它长了很多绒毛啊！我高兴地又唱又跳，简直和我期末考试考了好成绩一样高兴！而茎部也长了很多绒毛，一阵风吹来，绿豆随风摇曳，可美了。

绿豆长高了

10月8日晴

我觉得很不安，因为我连续两天都没换水了。结果一看，痛苦该来的总会来——绿豆枯死了好几根。正当我难过时，我转念一想，这样剩下的不是长得更好了吗？这时我欣喜若狂地发现，绿豆居然在我的眼皮下悄咪咪地长出了根，密密麻麻——我居然一直没发现！往上看，绿豆原来的“肚子”那儿也变黄了，多么神奇！

绿豆从发芽到现在已经长了不少了，我喜欢我的绿豆！

绿豆发芽过程观察日记 篇10

今天，我和妈妈种了许多胖胖的、碧绿的绿豆，胖胖的绿豆就像一个个“绿胖子”。我们把这些“绿胖子”种在一个盆子里，将盆子里装满水。准备完毕后，我们就静静地等待着这些“绿胖子”快快长大。我用期待的眼神看着“绿胖子”。

第二天，泡了一晚上的“绿胖子”，脱掉自己的绿外套，探出自己的小脑袋，摸索着这个陌生世界。

第三天，绿豆已经成了一位亭亭玉立的姑娘了，茎一个个白白胖胖的。我立刻拿出尺子来测量，发现最长的居然快有两厘米高了，短的也有半厘米高了，它们长得可真快呀！我真高兴！

第四天，绿豆芽好像就在一夜间长得更茂盛了，就像一片绿色的豆芽林一样，白中透紫的茎支撑着上面的豆子。有的豆子中冒出两片叶子，原来它们已经发芽了呀！我真为这些“绿胖子”感到自豪。

第五天，最长的有三厘米多，最短的也有一厘米多了，我用手摸了一摸，感觉手心痒痒的，像是有人在给我挠痒痒。

没过几天，令人惊讶的是豆芽猛长，已经长得有七、八厘米高了，都成豆芽菜了，叶子也长大了，每根豆芽都舒展着自己的身体，两片叶子各具形态。我用鼻子一闻，它们便散发出一股淡淡的清草香，我用耳朵仔细的听，一阵风吹拂过，它们发出沙沙的响声。

多么有趣的种植啊！

绿豆发芽过程观察日记 篇11

6月26日这一天，妈妈买了一袋绿豆回家，我非常兴奋，因为我可以种绿豆芽啦！

于是，我赶忙跑到厨房拿了个透明的保鲜盒，往里面注了一半的水。接着，我又迫不及待地抓了一大把绿豆放进保鲜盒里，得意地说道：“妈妈，坐等看我的绿豆发芽吧！”

刚开始几天绿豆还有脱皮发芽的迹象，可是再后来几天就烂掉了，第一次尝试失败。我特别难过，姐姐安慰并告诉我说：“你放的水太多，只要稍稍浸湿豆子就可以了，没事的，你再试试看！”在姐姐的指引下，我开启了我的第二轮发豆芽计划！

这次我选了个小纸杯，先挑选了十来粒绿豆，然后再稍稍放了些能够浸湿绿豆的水，这一天是7月5日。等到第三天的晚上，绿豆果然脱去了外皮，有几颗已经冒出了新芽。我兴奋地叫来了妈妈和姐姐观看我的“战果”！7月10日，大部分绿豆脱去了外皮冒出了芽。7月12日，绿豆长出了又长又细的芽。

在这次绿豆发芽的过程中，我体会到了从失败走向成功的喜悦，也懂得了以后即使遇到困难也不要轻易放弃，要学会找到解决问题的方法！

招商方案(集合十一篇)

为了及时完成领导交给的工作，我们需要提供多种工作方案。您对写好这些方案是否感到困惑呢？希望这份"招商方案"可以满足您的期望，感谢您的选读，希望信息对您有所帮助！

招商方案 篇1

***x**

2013年楼宇经济招商活动实施计划

为加快推进我区楼宇经济发展步伐，推进产业结构优化升级和城市功能提升，加速提升楼宇经济对全区经济的贡献率和支撑力，现结合我区实际，根据《***x工作实施办法（试行）》，制定本实施方案。

一、 指导思想

坚持以科学发展观为指导，以扩大总量，完善布局，明确定位为重点，加速我区楼宇经济招商步伐，把商务楼宇建设成为现代服务业发展载体，提高楼宇经济对区域税收的贡献率，促进产业融合与升级，全力打造我区楼宇经济发展新高地。

二、工作重点

以招商引资、项目推介为主线,以举办投资洽谈、项目推介等活动为主要内容,大力宣传、推介我区商务楼宇，开展定向专业招商，开创我区招商引资的新局面，实现全区经济社会快速、协调、全面发展。

一是做好全区主要商务楼宇的重点宣传，从***道南侧沿线的商务楼宇带精选出******等地标性商务楼宇进行重点推介；二是紧紧围绕打造现代产业新高地的战略定位，重点引进以第三产业为主的楼宇经济业态体系， 包括银行**业、金融保险业、商贸物流业、信息服务与软件业、咨询服务业；积极发展总部经济（企业总部、研发中心、营销中心、区域总部等）、服务外包和设计服务；加快发展现代传媒业、艺术产业、教育培训业、文化会展业等。三是积极“走出去”，组织楼宇中心工作人员参加香港、廊坊等地举办的国际知名招商盛会，学习交流楼宇经济招商工作经验和发展措施。四是“请进来”，对一些大企业、大集团采取敲门招商的方式，促进其在我区设立区域性营销中心、研发中心、分公司等，发展总部经济；适时邀请相关地区、相关行业、相关产业领域的企业，采取座谈会、现场观摩活动、举办招商发布会等形式，有针对性、有重点的实行定向招商。

三、工作安排

（1） 2013年1月1日至3月31日，我们聚集本地区知名企业，积极开展国内招商引资工作。

组织召开全区楼宇经济发展座谈会，区领导、区楼宇经济发展领导小组成员单位、各街道办事处及我区已建、在建、拟建商务楼宇开发商、部分商务楼宇入驻企业及精选的全区知名企业负责人参加会议。在座谈会上，楼宇中心积极宣传我区对发展楼宇经济的扶持奖励政策，介绍区**对楼宇经济发展的思路与做法，从而坚定全区上下发展楼宇经济的决心和信心。听取各企业对楼宇经济发展的意见和要求，各自介绍在发展楼宇经济方面的经验、做法，了解企业需求及招商意向，统一思想认识，提高全区对发展楼宇经济重要性和必要性的认识。

将为各街道办和企业提供相互学习、相互促进、相互学习的机会，对促进我区建筑经济发展起到积极作用。

招商方案 篇2

商会招商引资方案

一、引言

在当前经济发展的背景下，招商引资成为地方经济发展的重要手段之一。为了更好地推动本地经济发展，我们商会制定了招商引资方案，旨在引进更多的资金和技术，促进本地企业的发展和壮大。

二、目标与目的

1. 目标：通过招商引资，促进本地产业结构优化升级，实现产业链的扩大与延伸，提升本地经济的竞争力；

2. 目的：吸引更多的国内外资本和先进技术，打造本地区的产业聚集区，吸引人才，推动本地产业升级和市场拓展。

三、策略和举措

1. 完善招商引资政策：加大金融、税收、土地等政策支持力度，为引进外来资本和技术提供优惠政策和发展机会；

2. 拓展海外市场资源：加强与海外商会及投资机构的合作，开拓跨国市场，引进更多的外资企业；

3. 优化投资环境：提供便利的投资环境和市场准入条件，加强知识产权保护，提高营商便利度，吸引投资者对本地区进行投资；

4. 建设产业聚集区：选择具有优势和潜力的产业方向，集中力量打造专业化、特色化的产业园区，提供一站式服务，吸引企业入驻；

5. 加强人才引进与培养：制定人才引进政策，吸引高层次人才来本地区工作和创业，并提供培训机会，培养本地区各类专业人才。

四、推进计划和时间表

1. 年度目标规划：根据市场需求和产业发展定位，制定每年的招商引资目标，明确各类产业招商引资的重点和计划；

2. 宣传推广工作：通过各类媒体渠道，推广本地的投资环境和优势，吸引潜在投资者的关注；

3. 资金支持和服务：设立招商引资专项资金，用于支持和扶持引进项目，提供一对一的跟踪服务和全程指导；

4. 跟踪评估工作：对引进的项目进行跟踪评估，及时解决项目遇到的问题和困难，确保项目的顺利推进和实施；

5. 成果展示与宣传：定期组织招商引资成果展览会和经验交流会，向社会展示引进的项目和取得的成效，吸引更多的投资者关注。

五、预期效果

1. 经济增长：通过招商引资，促进本地经济增长，提升地方GDP，改善人民生活水平；

2. 产业升级：优化产业结构，推动传统产业转型升级，引进先进技术和管理经验，提高本地产业竞争力；

3. 就业岗位增加：引进的投资项目带来更多的就业岗位，解决就业问题，改善社会就业状况；

4. 创新能力提升：引进的先进技术和创新理念激发本地企业的创新活力，提高自主创新能力；

5. 影响力增强：通过引进优质投资项目，提升本地的影响力和知名度，吸引更多的投资和资源进入市场。

六、总结与展望

本着“引进来”的理念，商会招商引资方案旨在通过多种措施促进本地经济的发展和壮大。我们相信，在政府和企业的共同努力下，通过招商引资，本地经济将迎来新的发展机遇，实现全面协调可持续发展的目标。希望各相关部门和企业积极响应，共同推动方案的实施，为本地经济的发展贡献力量，取得更加辉煌的成绩。

招商方案 篇3

一：

根据县两办《关于建立“三百”活动月办公、周出击、日报告制度的通知》精神，为推动我镇工业经济发展，加大招商引资力度，坚持创新招商方式，主动出击，立足一个“勤”，着眼一个“诚”，做到勤联系、多走访，以诚感人。经镇党政联席会议研究决定，特制定半塔镇外出招商引资行动实施方案，希遵照执行。

一、成立外出招商组织

由镇党委、镇政府主要领导和分管领导牵头，组建外出招商引资小分队：

第一小分队由镇党委书记兰明传任队长，镇党委组织委员郭超，镇党委委员王瑞权为成员。

第二小分队由镇党委副书记、镇长董文增任队长，副镇长邹成忠、魏怀勇为成员。

第三小分队由镇人大副主席、分管招商引资负责人徐龙华任队长，镇工业集中区管委会主任庄雪昭、镇农经站副站长吴金龙为成员。

二、外出招商引区域范围

原则上根据已掌握的项目线索所在地为外出招商的目的地，我镇外出招商重点区域，根据可能性和可行性的原则，以承接东部产业转移为突破。重点区域确定为江苏的南京，扬州、镇江、常州、无锡、苏州等城市，另外是上海市和浙江省的相关城市。

三、时间安排

每小分队原则上每月安排一次外出招商任务，同时根据所掌握的招商项目线索，时间服从任务，随时对接。

四、外出招商纪律

人数按照少而精的要求，每次外出只能带一辆车，人数不超过4人，外出期间除招待投资商以外，不得饮酒，吃、住标准严格按相关规定执行，在时间安排上，除必须的洽谈和项目论证外，不得逗留时间太长，严禁借外出招商机会游山玩水、出入娱乐场所。

五、上报

小分队外出招商，行程前要向县委、县政府汇报，经批准后方可安排行程，归来后要即时总结并形成书面材料向镇党委、政府和县投资合作促进局汇报，并且要高位推进、滚动实施。

招商方案 篇4

天山富—360°创富

商铺招商营销推广活动方案

计划时间：2012年7月13日（星期五）

推广时间：2012年8月16日（星期四）

策划人：马晓艺

目录一、项目主题

二、推广时间

三、推广语

四、项目介绍

五、项目业态

六、商业形象三大定位点

七、项目推广活动

八、**预算

九、活动评估

一、项目主题：

天山富——360°创富

二、推广时间：

2012年8月16日（周四）

三、推广语：

1、华丽盛典璀璨中原；

2、天山富让你不能不富；

3、选择天山富才会真的旺。

四、项目介绍：

天山富豪店，南阳最后一个致富之地。让时尚的购物模式改变你的生活，让愉悦贯穿购物的每一个细节，让身心进入一个舒畅的旅程，尽情体验时尚尖端的商业文明。

五、项目业态：

天山富是集购物、餐饮、娱乐为一体的综合性商业区。

每种业态功能有其特定的运行时间范围，天山富将不同时间段的功能组织在一起，使其保持24小时的繁荣，提高了综合体的使用效益。尤其位于市中心地区，天山富将商业、娱乐活动注入其中，使那些在非工作时间“死去”了的地区的功能得到完善。

男女精品服装，青春时尚散货，风味小吃，培训教育，休闲娱乐会所，diy精品店等等时尚商业项目，“一站式”购物方式充分满足乐购族，物业全方位服务，提供良好的商业环境。

六、商业形象三大定位点：

1南阳首个360°全方位财富创造基地；

2、南阳时尚休闲生活新地标；

3、“一站购齐”商业区。

七、项目推广活动：

1、主题：

天山富情比金坚

主题释义： 以整个城市作t台，天山富奉上最后一场秀，天山富与你同舟共济的情比起为你提供机会创造出来的财富多的多。

2、活动策划：

全城传递“同城人一条心”信仰，而非其他品牌简单的符号营销。

1) 全城启动璀璨爱心计划：

a.聘请专业模特穿着金光闪闪的靓装，以及全体员工（包括清洁工在内，还要找一些零工为本次活动服务）穿上金色服装，带上金色眼罩；

b。 主要标志：红色围巾（作为目前最时尚，前卫的元素，也是每个人都必须通过的最熟悉的形象）；

c.在市区几个**集中区展示时装秀，引起关注，并附赠金币（印有“天山富”logo），邀请城民加入爱心计划；

d.以金色车辆在南阳城内巡展对“天山富—情比金坚”做宣传，标语及logo印在车体上。从主体育场两侧主干道出发，南阳白河以南至白河以北，最终汇入项目区；

e.制作天山富全体职员以及其小孩微笑写真，拼合为“天山富”logo。制作为dm单页，以及用作遮盖项目基地的围墙广告。传播爱心计划，收集粉丝；

在电视，嫁接《南阳—新闻综合频道》，不同层面的传播扩大信息；

f.项目区域用金色布围起来。等所有的人。车集合后，活动结束；

g.启动天山富商铺招商活动。

2天山博爱金坚活动内容安排

3活动主管人员安排

4) **策略：

围栏：用于在活动开始前覆盖项目区域。

上面印有爱心微笑广告，以及“天山富—360°创富”标语及logo。

车身广告：车贴、花贴纸、车标、标语

场地桁架：5块，作为项目基地周边，用于宣传招商展板。

户外广告牌：密集发放。

dm单页

小区阅报栏

报纸刊发：活动宣传后于2012年8月17日（周五）在《**》 a1版四分之一彩版

内容不断更新，以宣传“天山富商铺”在活动成功举办后很抢手为主要传播内容

◆ 广告软文设计：

标题：时下租商铺六大难题

副标题：天山富——360°创富，为您解忧

文字：麻烦经销商：1、资金过高；2、商业形态是否多样化；3、物业管理是否完善；4、**量是否集中；（五）投资项目是否与自己的项目相符；6企业形象与企业文化。

主要问题，笔者归纳为三点：1、商铺租金问题

2商业形式是否多样化（即商业类型）

3、商业区是否具备良好的发展前景

天山富，为您解忧：

1、我们的宗旨——“一切从商家利益出发，一切让消费者满意”。俗话说，一家人不说两句话，我们是以亲戚的名义为你量身定做租房**。钱能解决的问题不是问题，一家人在一起才是最重要的！

2、天山富以“360°全方位优质服务为基础”营销定位，以“高档为主，中档为辅，低挡为补”作为商品营销原则，集传统消费和超值消费于一体，尽显天山富的卓越适应性，蕴藏澎湃商机，发展前景无限！

3、天山富是集购物、餐饮、文娱为一体的综合商业区，丰富的经验告诉我们，细节决定成败，天山富所做的真是我们想要的，言辞再美不如亲身感受真切，期待你的归来，与天山富共创富，同赢天下！

◆ 广告文案创作：

标题：苍天啊，告诉我怎么才能发财？

副标题：

天山富——致富带头人

只好吃旺旺雪糕，没有天山富旺铺；

只好去抢购《卡耐基》，没有天山富旺铺；

只好宅家里搜看cctv《致富经》，没有天山富旺铺。

八、**预算

注：上诉内容待定，最终费用将根据市场变化确定**。

九、活动评估：

整个活动的前期准备工作均依据方案于8月初开展前准时安排到位，包括人员，物资，**宣传等，各岗位人员及时到位，除活动执行者临时有所调整外，可以说前期推广活动比较成功，取得了不小的市场影响，完成8%的销售额。

活动执行：

1人员安排：项目组负责人负责项目中心检查，销售总监负责商铺招商

2物资：保证物资的质量和安全，保证物资在活动过程中的有效性。

3、活动流程：活动依据流程执行，1人负责记录，1人负责监督，销售人员按要求沟通客户，按照招商流程执行工作内容。

4、活动交接：由于整个活动涉及两部分，游行部分和商铺中心区招商部分，项目中心负责人与总责任人在交接时要核对活动过程中物资的**数量，以及确认临时员工名单，并在活动结束后完成工资发放工作。

办公室卫生管理制度

一、主要内容与适用范围

1本制度规定了办公室卫生管理的工作内容、要求、检查和考核。

2本管理制度适用于公司所有办公室卫生的管理

二、定义

1公共区域：包括办公走廊、会议室、卫生间等，由行政文员每天打扫；

2个人区：包括个人办公桌和办公区，由各部门员工每天打扫。

1公共区域的环境卫生应如下：

1） 保持公共区域和个人区域地面清洁，无污垢、污水、浮土，无死角。

2） 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。

3） 保持墙壁清洁，没有灰尘和污垢。4） 保持吊坠、框架和其他装饰品的表面干净整洁。

5） 保持卫生间和洗脸盆无污垢，保持清洁，并将毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。

6） 卫生工具使用后应保持干净整洁，保持清洁整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

2办公用品的卫生管理如下：

1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。

4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：

报刊要放在报刊架上，过期报刊要定期清理。

6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新设备、报废设备和未使用的杂物的包装应按规定的程序及时清除。3.

个人卫生应注意以下几点：

1） 不要随地吐痰或乱扔垃圾。

2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。

3） 办公区禁止吸烟。4） 下班后，首先检查各自办公区域的门窗是否上锁，切断所有电源后离开。

5）请勿在办公室门口和办公室外丢弃废纸，烟头和倒茶。

4总经理办公室的卫生应做到：1）保持地面清洁，无污物、污水、浮土和死角。2） 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。

招商方案 篇5

悦城物业与金创装饰首届业主协会

招商方案

活动背景：a25#地块为**安置点，目前已陆续交房，村民均为以房换房形式，也有部分以得征地所得款项购房。小区共有180套房，每家每户有2-10套房。

目前，悦城物业已进入小区，并负责交房。金创装饰已成为悦城地产的战略合作伙伴并已落户。目前a25#小区多数住户已领房，有的购得自住，有部分准备出租。

装修工作已迫在眉睫。为抓住这一商机，特以悦城物业携手金创装饰的首次与业主联谊活动为由，让利给住户，促进销售，打好进驻a25#小区的第一战！

（一）活动目的：

1首次树立物业公司和金创装饰的良好形象，促进与业主的关系；

2收集a25住宅小区住户资料；

三。通过举办一系列联谊打折活动，促进装修订单的完成；

4配合材料**商参展，使户主对金创家装的材料**有信心，从而促进交易量的增加；

5促进一系列家电产业共同发展

（2） 时间：2012年7月15日上午9:00-下午16:00（暂定）

（3） 地点：a25小区物业公司门前空地（暂定）

（四）邀约对象：

1、主办方：悦城物业

2、协办方：金创装饰

3、合作方：装饰材料参展商

4、活动对象：a25#地小区住户

（五）活动内容：

1、活动流程：

（1） 6:00-8:00：工作人员进入现场准备材料

（2） 8:00-8:30:最后检查各方面材料是否到位

（3） 8:30：顾客签到，领取号码卡，领取礼品

（居民签到、领取小礼物、安排号码、参与神秘奖评选）

（4） 8:30-9:30活动正式开始，主持人主持活动开幕

（5）9:30-11:00:

a、 设计师现场答疑，销售人员现场办理业务，装饰展商现场展示销售

（装修订单有大礼物！）

b、主持人现场即兴活动演出：

（主办方将全程介绍主要参展商）

（分时段性介绍各个参展品牌新产品及限时**产品）

（歌手模仿秀、魔术、现场观众互动）

c、自助餐点、饮料

（6）14:30-16：00

a、 办理装修订单，小装修签约仪式，现场送礼！

b、主持人现场即兴活动演出

（歌手模仿秀、魔术、现场观众互动）

c、 **神秘奖（3个奖项）

一等奖：价值3万元的硬装修装饰礼券（前提是客户签订合同）

（注：具体装修内容由金创装饰公司确定）

二等奖2名：装修礼券面值1万元

5三等奖：面值3000元装饰礼券

（六）招商及回报

招商客户范围主要锁定在以下行业：家居类（衣柜、沙发、餐桌套件...）、装饰材料类（卫浴套件、门系列、瓷砖、墙漆...

)电器（空调、电热水器、电视等）活动宣传期：1个月

1合作伙伴：合作费用：5000元/场（4人）回报：

（1）赠送为期半个月（15天），25#地小区展位两个；

（2） 赠送金创装饰宣传海报，内页有一个主广告位；（展位不含帐篷、桌椅）

（3）金创装饰每月《**月刊》logo展示（为期1年,每月保证出版2000份）;

（4） 送礼活动当天2个展台；

（5）赠送活动当天横幅2条;

(6）现场广告位展板1个；

（7） 活动当天，主持人定期宣传公司品牌；

（8） 现场**产品介绍、现场答疑、礼品赠送、负责人颁奖；

2合作参展单位：合作费用：2000元/场地（若干）回报：

（1） 免费赠送1周（7天），在25个住宅小区设1个展位（展位不含帐篷、桌椅）；

（2） 赠送金创装饰海报，内页有一个主宣传栏；（小面积）

（3）金创装饰每月《**月刊》logo展示（为期半年,每月保证出版2000份）;

（4） 赠送活动当天的一个x展台；

（5）赠送活动当天横幅1条;

招商方案 篇6

招商局下设两部一室，即两个项目部一个办公室。

招商局的主要职能及职责是：

贯彻执行国家、省、市有关方针、政策和法律，全面负责开发区招商引资计划和方案的制定和实施；搜集整理国内外招商信息，研究国内外招商引资形势，制定开发区有关招商引资的政策、措施，并做好宣传和信息发布；收集整理适合当地实际的特色项目，丰富项目储备；逐步更新完善项目数据库建设，做好项目推广、对接和管理。负责进区项目的立项、审批、申报及重点建设项目的跟踪服务工作。

项目部的主要职责是：负责项目的策划、论证、包装、对外宣传和推广；负责项目的联络、谈判及后续服务；负责项目数据库、数据库和信息库的建设和管理；不断创新招商引资模式，开展多种形式的招商引资活动。

办公室的主要职责是：负责招商引资工作的调查研究和综合分析工作：负责招商引资数字信息收集、发布及统计、档案工作；负责招商方案的起草和总结；负责招商引资的后勤保障和服务。

⑵人员配备及经费预算

人员配备：设招商局局长1人，副局长（兼项目部主任）2人，项目主管4人，项目员4人，办公室主任、文员、财务、司机各1人，计15人。

经费预算：每年**建设费2万，通讯费1万，交通费2万，招待费4万，差旅费4万，会议费10万，计23万元。

2、招商引资目标计划

经过10多年的开发建设，开发区己初步具备功能齐全、成龙配套的基础设施，截至2002年底，己先后有61户工商企业落户园区，协议投资总额达1135亿元，实际到位资金412亿元，科工贸收入累计完成602亿元。今后的招商引资目标计划是：再过10年，到2012年建区20周年时，新增入区企业达到200家，协议投资总额超过50亿元，实际到位投资达到40亿元，园区开发面积扩大2倍，吸引3～5家国际跨国公司和10～15家国内大型企业集团落户园区，培育和形成品牌企业和产业集团，不断延伸产业链，初步形成符合本地实际、具有一定特色的产业格局，实现经济规模和效益等各项经济指标翻三番的目标。

二、招商引资实施计划

（一）招商引资项目策划

1、矿产资源深加工项目

我市矿产资源丰富，矿产种类繁多，储量大，品位高，易于开采。要从发展矿产资源深加工入手，通过加工改造提高产品附加值，把矿产资源优势转化为经济优势。根据开发区的实际情况，钛合金加工业可作为重点发展产业。

钛工业是一个技术含量高、效益可观的行业。要

把钛工业作为我市的先导产业和支柱产业之一，建成全国的钛工业基地，通过不断引进先进技术和人才，为进一步改造我市传统产业，发展机械、化工等相关产业及高新技术产业积累经验和人才。

2农副产品、绿色食品加工业项目

我市地域辽阔，气候多样，温差大，具有生产和发展传统绿色食品得得天独厚的条件。主要农产品有玉米、高粱、小杂粮、油料、土豆等，其中玉米、小杂粮品质好、产量高、种类多，还有久负盛名的甜玉米、台蘑、油枣、酥梨、黄芪等山西名特产。雁门关生态畜牧区、岢岚羊养殖区、忻州奶牛基地已初具规模。

利用我市的主要农产品玉米加工生产玉米果糖、异麦芽低聚糖、d—对羟基苯甘氨酸等高附加值产品，对于促进农业增效，农民增收和满足国内外食品、医药行业市场需求具有重要意义。目前，这些项目已列入开发区的外商投资项目，应进一步加强项目推进和落实。依托天维尔食品****、三力食品****和纪元玉米产业****等入区企业，加工生产具有地方特色的时令食品、冻干食品、小食品、罐头、饮料、果酱、国脯、白酒、药酒等，不断扩大优势产品的生产。

要利用我市已初具规模的养羊、养牛业，通过外引内联，吸引伊利、蒙牛、三鹿等大型乳品集团来我区投资，建设规模化乳制品生产线，发展肉奶制品加工业，并作为产业化龙头企业，带动本地农户养殖业的发展，加快农民脱贫致富和我市小康社会建设进程。

3、医药、生物化工产业项目

落成的山西桂龙制药****是我区入驻企业的亮点之一。吸引更多的医药企业入驻园区，拓展医药产品生产领域，扩大生产规模，形成优势产业集群。要与科研院所、大专院校及医药生产企业加强联系，积极参加有关高新技术成果交易，为促进科技成果转化和实现产业化创造条件。

要把生源科技****生物生态肥项目作为一项重点招商项目，搞好项目宣传和推介，通过招商引资尽快形成规模化生产。

4、电子信息产业项目

要引导建设新型电子元器件、软件开发和光机电一体化产品项目，努力引进外资和国外先进技术，填补我区高新技术产业项目的空白，并逐步发展外向型经济。要努力促进山西金鹰电子科技****血氧饱和度、脉率监护仪项目、汽车胎压监视系统（tpm）系列产品开发项目早日建成投产。

5、旅游、商贸等服务业项目

要利用我区紧邻顿村温泉度假村及连接忻州—五台山旅游公路的便利条件，发展旅游服务业，建设星级宾馆，完善开发区服务设施，满足旅游、度假及商务需求。另外，利用我市商贸集散地的区位优势，建设华北商贸城、物资交易中心、汽车城等，对于搞活流通，促进本地经济发展具有十分重要意义。应进一步做好商贸园区规划，集中对外推出招商 。

二、招商引资模式创新

1、招商形象创新

利用区域形象设计（cis）塑造开发区形象。组织专人进行形象策划和形象设计，使开发区的发展规划、建筑外观、道路绿化、区徽、标志、色调、招商资料以及服务工作等均遵循统一的形象设计原则。

2、招商宣传资料创新

不断推出印制精美的开发区投资指南、招商项目等宣传品，制作形象生动、内容丰富、信息量大、携带方便的vcd光盘。

3、招商体制、环境、服务创新

要建立以招商引资为中心的管理服务体系，实行“封闭式管理、一站式审批、一条龙服务”，营造公开、公正、高效的经济运行环境，推行服务承诺制、公开公示制、首问负责制、再问终结制和投诉负责制，理顺财政等管理体制，落实好土地、税收等各项优惠政策，不断优化投资的软硬环境。

4、招商手段创新

① 利用报纸、广播、电视等**招商引资。要在省级以上报刊发一次专版，在省级以上电视台进行一次全面的新闻报道，增加****率，与传媒保持定期良好的工作交流。推出招商****：

0350-*******。

② 举办或参加各类招商会，利用文体活动招商引资。要积极参加全国有影响的经贸洽谈会，如厦洽会、高交会、中西部地区经贸洽谈会，以及利用本地传统的文化体育活动，如五台山佛教文化艺术节、元宵节、忻州摔跤节等进行招商，扩大影响力和知名度，为招商项目寻找投资伙伴和合作机会。

③ 借助国际中介机构招商引资。中介机构较熟悉国际资本投资运作，擅长项目的推荐介绍，是国外资本进入国内的重要桥梁、通道，因此要予以充分重视和加以利用。要与各类投资促进会、商会和投资咨询公司保持密切联系。

④ 聘请招商人员、大使或顾问，开展招商引资工作，建立招商引资奖励激励机制。要在大型企业集团聚集的大城市和沿海地区设立招商引资机构，负责联系大企业集团到我区投资。聘请我市现任各局级机关及企业领导人为招商大使，利用他们经常出差开会，与外界联系多、信息广的特点，为开发区招商引资牵线搭桥。

也可聘请部分退休领导、专家和知名人士担任投资顾问，为开发区招商引资提供咨询和帮助。

⑤充分利用电子网络进行招商。要尽快建立自己的招商引资体系，在互联网上发布宣传资料，扩大招商引资的时效性和普遍性，方便客商查询。要从网上及时搜集跨国公司和国内大型企业集团的投资动态信息，分析其投资发展趋势和来本地区投资的可能性，建立联络渠道和方法并经常保持联系。

积极参加网上经贸投资洽谈会，通过**洽谈、网上签约，提高招商引资工作的效率和成功率，降低招商引资成本，为与客商进入全面投资合作和实施投资协议奠定基础。

（3） 投资促进计划的实施步骤和阶段性目标

1投资促进计划实施步骤（2003-2004）

（1）招商同站建设。2003年12月底前完成电脑设备购置和开始招商同站建设，春节前完成网页设计和资料上网，与大型企业集团、跨国公司及中介机构建立网络联系。

（2）参加投资洽谈会。2004年1月7日至19日，参加北京国际投融资合作项目洽谈会。携带钛合金项目、金鹰公司电子产品项目、生物生态肥项目等进行项目投资合作洽谈及其它招商宣传活动，与国内外客商进行相关接触及建立联系。

（3）编印投资指南。2004年1月底至2月初，我们完成了投资指导材料的更新和重印。

（4）推行委托**招商。2004年2月开始，进行招商工作人员、招商大使、招商顾问选聘工作，颁发聘书或签订聘用合同，分发招商宣传资料及招商引资奖励办法。

（5） 开发区形象建设宣传活动。2004年春节前，开发区形象设计初步完成。元宵节期间，中华人民共和国组织中华人民共和国各单位参加彩车游行等文艺和招商引资活动。

（6）投资考察洽谈活动。2004年2月至3月，蒙牛、伊利乳业集团领导应邀到新忻进行投资考察和洽谈。

（7）商贸园区规划。2004年4月至8月，开发区商贸园区规划完成，启动商贸城整体招商。

（8）钛合金项目立项开工。2003年底完成项目可研论证评审，2004年3月底前完成立项审批，2004年4月～5月进行开工前准备，2004年6月开工奠基，招商局搞好全程跟踪服务。

2、招商引资分阶段的目标

2005年~2007年，按照开发区整体发展规划完成3平方公里基础设施建设，工业园区、商贸园区、生活服务园区基本形成，钛合金项目等一批大型项目基本建成，投资累计完成10亿元，科工贸收入、工业总产值、财政税收等比2004年底翻一番。

2008年~2010年，一些国内大型企业集团及国际知名企业逐步落户园区，高科技企业占有越来越大比重，外向型经济逐渐形成，科技园、生态园、文化园初步展现，各项经济指标再翻一番。2011年~2013年，开发区形成优势企业和产业集聚，在全国形成自己的特色和一定知名度，成为山西及中西部地区的一个投资热点，经济总量达到相当规模，一个欣欣向荣的现代化生态型工业园区基本形成，各项经济指标在2010年底的基础上再翻一番。

【篇二：招商引资工作方案】

招商引资方案

一、总体思路

紧抓国家“十二五”规划新兴产业和发达地区产业升级转移、山东省蓝红黄区域发展、新兴工业化示范区的机遇，充分发挥我县区位、资源、产业、政策等比较优势，坚持“县外就是外”，发挥资源招商的主体作用、园区招商的载体作用，培育发展新兴产业，创新招商方式，主动承接国内外产业转移，加大对半岛蓝色经济区、长三角、珠三角和日韩、欧美、港台等重点区域的招商力度，千方百计引进一批投资规模大、科技含量高、税收贡献大、产业带动力强的项目推动县域经济又好又快发展。

招商方案 篇7

一 会议主题：

携手同行，共创双赢

二 会议时间：

20某某-01-04 下午13：00-15：30

三 会议地点：

上海市某区某路某弄某栋某层某

四 会议宣传

制作公司宣传册，内容包括公司成立背景、发展战略、提供的服务及费用、一至二个成功案例等

以电话或邮件的方式通知相关企业，并询问是否参加此次会议

五 参会对象

来宾：全国各地区邀约过来的客户

邀请嘉宾：全国市场运营总监

本公司参会人员：全国市场运营相关工作人员

六 会议召开

布置会场：会议室、投影仪ppt、台卡、茶水等。

接待来宾：把总监的名片递给客户并留下对方的名片或信息;

发放资料：把公司宣传册、会议流程表等相关资料、礼品递给参会企业负责人。

主持人开场，介绍嘉宾，致欢迎词，会议的背景、意图。

会议主要发言：总监、嘉宾等人。公司经理介绍本公司的背景和发展战略及产品;

参会客户提问：互相交流、加强感情。

单独交流，签约

会议结束，退场

七 售后服务

同等待遇

无论参会企业是否签下协议书，都要同等待遇，也许没签协议的企业过几天后会愿意合作，也有可能签了协议的企业因公司服务不好而终止协议，同等待遇、广交朋友、共同发财。

次日沟通

第二天，不论客户与我们签约，招商人员都打电话进行回访问候，增进感情

经常沟通

签了协议的客户要加强沟通的次数，以促进公司产品的销售;没签协议的客户也要加强联系，节假日等送上祝福的话，以加强彼此间的感情，为以后的合作奠定基础。

招商方案 篇8

专业市场招商方案

随着经济的发展和市场的竞争日益激烈，企业需要不断寻求增长与创新的机会。其中，市场招商成为了企业发展的重要策略之一。本文将就“专业市场招商方案”这一主题详细、具体且生动地进行阐述。

一、市场招商的重要性

市场招商是企业经营过程中引入外部资源、实现快速发展的一种重要手段。通过与不同的合作伙伴进行合作，企业可以获得全新的市场机会、资源支持和技术创新。市场招商还可以为企业打开新的销售渠道，提高销售额和市场份额，增强企业的竞争力。

二、市场招商的目标

在制定专业市场招商方案时，企业需要明确其目标。一般来说，市场招商的目标可以包括以下几个方面：

1. 扩大市场份额：通过与合作伙伴进行合作，拓展市场份额，增加销售额。

2. 引入新技术：通过与技术领先的企业进行合作，引入前沿技术，提升企业的核心竞争力。

3. 分散风险：通过与多个合作伙伴进行合作，降低企业面临的风险。

4. 提升品牌价值：通过与知名企业进行合作，提升自身品牌的知名度和价值。

三、制定市场招商方案的步骤

1. 调研和分析：了解市场趋势、竞争对手、潜在合作伙伴等情况，明确自身的优势和劣势。

2. 定位洽谈对象：基于企业的特点和市场需求，确定合适的潜在合作伙伴。

3. 制定合作模式：根据企业的资源状况、目标和合作伙伴的需求，制定合适的合作模式，如联合开发、产业链合作或品牌推广等。

4. 寻找合作伙伴：通过寻找合作代表、参加行业展会、建立合作网络等方式，积极寻找合适的合作伙伴。

5. 具体洽谈和合作：与潜在合作伙伴进行详细的洽谈，在双方达成合作意向后签署合作协议，并明确双方的职责和权益。

6. 实施和管理合作项目：根据合作协议，双方共同实施合作项目，并建立相应的管理机制，保障项目的顺利进行。

四、市场招商的案例分析

以下是一个市场招商方案的案例分析，以帮助读者更好地理解市场招商的具体步骤和操作方法。

某企业是一家专注于生产高端家用电器的公司。由于市场需求的增长，企业希望通过市场招商的方式拓展更多的销售渠道和增加市场份额。

1. 调研和分析：企业通过了解市场趋势，发现住宅装修市场日益繁荣，并且该市场上需求量较大的家用电器品类是洗衣机和冰箱。

2. 定位洽谈对象：企业决定寻找附近的住宅装修公司作为潜在的合作伙伴。

3. 制定合作模式：企业决定与住宅装修公司进行产业链合作，以提供高品质的家用电器产品，并共同推广和销售。

4. 寻找合作伙伴：企业通过发送合作邀请函和参加行业展会的方式，积极寻找合适的住宅装修公司合作伙伴。

5. 具体洽谈和合作：企业与潜在合作伙伴进行详细的洽谈，并达成合作意向。双方签署了合作协议，明确了产品供应、价格政策、市场推广和销售分成等合作细节。

6. 实施和管理合作项目：双方共同推进合作项目，企业提供高品质的家用电器产品，住宅装修公司负责与客户沟通和销售。双方建立了定期沟通和项目管理的机制，确保合作项目的顺利进行。

通过以上案例的分析，我们可以看出，制定专业市场招商方案需要对市场进行充分的调研和分析，明确自身的目标和优势，确定合适的合作伙伴，并确立具体的合作模式。同时，实施和管理合作项目也是至关重要的，需要建立相应的机制和流程，确保项目的顺利实施和达到预期目标。

总结起来，专业市场招商方案对企业的发展至关重要。通过正确的步骤和操作方法，企业可以寻求合作伙伴，获取资源和技术支持，提升企业的竞争力和市场份额。市场招商是一项挑战性的工作，但同时也是一个机会，只有积极应对，才能促进企业的可持续发展。

招商方案 篇9

商业地产项目招商方案

一、项目背景

随着经济的发展和城市化进程的加快，商业地产项目成为了投资者关注的热点。本招商方案旨在帮助潜在投资者了解该商业地产项目的情况，促进项目的顺利推进和投资的成功。

二、项目概述

该商业地产项目位于城市中心的黄金地段，占地面积约为XX平方米。项目规划包括商业综合体、办公楼和酒店，满足不同客群的需求。该项目拥有先进的建筑设计和设施配备，致力于提供高标准的商业和生活体验。

三、市场分析

1. 城市发展潜力：本项目所处城市的经济实力和城市建设规模居全国前列，具有丰富的商业资源和庞大的人口基数，市场潜力巨大。

2. 人口结构：该城市拥有一大批年轻人口和中产阶级消费群体，消费能力强劲。

3. 同行业竞争：尽管在该城市已有几家商业地产项目，但是市场的庞大需求仍未满足，存在巨大的发展空间。

4. 商业环境：该城市具备政府良好的营商环境和完善的基础设施，有助于商业项目的发展和经营。

四、项目亮点

1. 交通便利：项目位于主干道旁，周边交通枢纽密集，便捷出行，吸引更多的商务人士和消费者。

2. 多元化经营：商业综合体将集合多个知名品牌商店、餐厅、电影院等商业设施，满足消费者多元化的需求。

3. 办公楼配套：专为企业打造的办公楼，配备现代化的办公设施和绿色环保设计，为企业提供良好的工作环境。

4. 高端酒店：项目地处繁华地段，将结合当地文化和国际化设计理念，提供高品质的服务，为商务旅客和游客带来舒适与便利。

五、投资回报

1. 长期稳定收益：商业地产项目具备较高的租金回报率，投资者可通过出租商铺和办公楼获得稳定的现金流。

2. 资本增值空间：随着城市发展和商业地产的供需关系改善，项目的市场价值将逐渐提升，为投资者带来更高的资本增值。

3. 长期持有：商业地产具备长期投资价值，能够为投资者实现资产保值增值的目标。

六、合作模式

1. 股权合作：投资方与项目方共同成立合作公司，按股权比例共同投资和共同分享收益。

2. 租赁合作：投资方以租赁形式参与项目运营，通过租金收益获取投资回报。

3. 进化合作：投资方根据投资额度的不同，可获得相应比例的项目招商、销售或运营权力，并与项目方共同制定发展战略。

七、投资保障

1. 专业团队：项目方拥有丰富的商业地产开发和运营经验的专业团队，能够全程配合投资者实现项目的成功。

2. 法律保障：投资合作采用合法合规模式，并由律师进行合同审核，确保投资者的权益不受侵犯。

3. 风险控制：项目方将制定完善的风险控制措施，保证项目的稳定运营和收益保障。

八、预期效益

通过本商业地产项目招商，投资者可享受以下预期效益：

1. 高回报率：商业地产项目具备较高的租金回报率，为投资者创造可观的财务收益。

2. 资本增值：市场的不断发展和项目的运营优化将使得投资者的资产得到增值。

3. 品牌影响力：成功投资商业地产项目的投资者将获得更多的品牌曝光和影响力，提升其在业界的知名度和地位。

以上是本商业地产项目招商方案的主要内容，希望能够为潜在投资者提供详尽的信息和投资保障。在未来的合作中，我们将竭诚为投资者服务，共同创造美好的商业地产项目。

招商方案 篇10

四进四促活动方案

为深入推进全局党的群众路线教育实践活动，根据区委、区政府的统一安排，在教育实践活动期间，开展以“进农村促致富、进企业促发展、进社区促和谐、进基层单位促作风转变”为主要内容的“四进四促”活动，并制定以下活动方案。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实党的十八大和十八届三中全会精神，深刻认识新形势下坚持党的群众路线、群众立场、群众观点的重要性和紧迫性，组织党员领导干部深入群众、了解群众、融入群众，为群众排忧、为群众解难、为群众谋福祉，进一步增强党与群众之间的血肉联系，为推进和谐人社发展提供坚强保证。

党员领导干部要有计划、有目的地深入到农村、企业、社区和基层单位，向广大群众宣传党的十八大、十八届三中全会精神，党的群众路线教育实践活动精神，中央经济工作会议和中央“一号文件”精神等；广泛征求人民群众和基层干部对局领导班子、领导干部在领导和推动发展、联系和服务群众及“四风”方面问题的意见和建议；认真排解农村、企业、社区、和基层单位在生产、生活、医疗、社保保障等方面的问题，特别是一些影响面广、社会关注度高、关系人民群众切身利益的问题。

（一）进农村促致富。党员领导干部进农村，要把宣传和贯彻中央“一号文件”精神作为首要任务，帮助农民群众查找和梳理影响农民增收致富的突出问题，与农民共同理清发展思路，找准发展致富的路子，帮助解决增收致富和生产生活方面的难题。指导村级党组织发挥比较优势，理清发展和壮大村级集体经济的思路，找准加快发展的着力点和突破口，帮助解决村级集体经济发展中的难题。

（二）进企业促发展。党员领导干部进企业，要深入到企业主、企业投资人中去，了解企业生产、经营等方面的困难和需求，与企业共同查找和梳理影响企业发展的突出问题，与企业共同谋划解决突出问题的方法思路，与企业共同解决在加快发展上面临的困难和问题，增强企业发展信心，提高企业发展能力，促进企业转型升级。

（三）进社区促各谐。()党员领导干部进社区，要深入到情况最复杂、矛盾最集中、反映问题最突出的地方，了解社情民意，排查矛盾纠纷，帮助解决难题，大力推进平安社区建设。要深入到城市居民中去，认真排查和积极化解因企业改进、征地拆迁、城市建设等引起的不稳定因素。要深入到流动人口中去，了解他们在就业、医疗、社会保障等方面的困难，帮助他们解决最直接最现实的问题，为他们在城市务工、经商、生产生活提供良好的环境和必要的关心。

（四）进基层单位促作风转变。党员领导干部进基层单位，帮助基层单位查找和梳理影响和谐人社建设的突出问题，理清加快人社发展的思路，重点督促解决基层服务所在服务群众、服务发展中存在的突出问题，指导和培育工作亮点，以优良的作风和实际成效取信于基层群众，推进加速跨越发展。

党员领导干部要结合结对共建联系点、重大项目联系点等，与基层搞好对接，确定走访的对象。

（一）推行“一线工作法”。党员领导干部下基层开展“四进四促”活动要直接到点，直接面对群众，直接面对企业和职工，直接面对基层单位的干部职工，“零距离”接触、“无障碍”沟通。对于情况复杂的.，要沉下身、静下心，采取蹲点调研，意见没听清不走、问题没解决不走、群众不满意不走。

（二）实行“一本通”纪实。党员领导干部下基层开展“四进四促”活动，要认真记录走访纪实，对于群众提出的意见建议要认真记录梳理，并及时向所在单位党组织上报。对收集的意见建议，要及时汇总、分类，并向区委、区政府报告，供区委、政府决策参考。

（三）执行“一张纸”承诺。党员领导干部下基层开展“四进四促”活动，要实行首问负责制和办理承诺制，对群众和基层单位提出的问题，能解决的要立马就办，不能马上解决的要作出承诺，并向群众、基层单位提供承诺书，承诺如何办理或如何协调办理等，并列入本单位开展教育实践活动整改落实的重点事项，同时，整改落实情况要接受群众和基层单位监督。

（一）提高认识，加强领导。开展“四进四促”活动是我局开展党的群众路线教育实践活动的重要载体，是转变作风、联系群众的重要手段，是落实服务为先、基层为重的有效途径。机关各股室、各事业单位要高度重视此次活动，全体党员领导干部要全员参与，合理安排好党员领导干部下基层的对象和时间，既防止“一窝蜂”、“大呼隆”、又不留“盲点”和“死角”。

（二）形成合力，务求实效。机关各股室、各事业单位要形成强大合力，推动“四进四促”活动取得实效。党员领导干部下基层要力求把握基层实情，倾听群众意见建议，排解群众忧难，充分发挥察民情、听民意、解民忧、暖民心的作用。对于群众反映的热点焦点问题，要与相关职能部门相互协调、通力合作，对一时解决不了的，要明确解决时限，做好相关解释工作，坚决防止推诿扯皮。

（三）加强宣传，营造氛围。机关各股室、各事业单位要大力宣传“四进四促”活动的重要意义，总结活动中涌现出的先进典型、创新做法、特色工作、突出成效，大力宣传基层单位、广大群众对此次活动的评价和感受，为活动开展营造良好的舆论氛围。

（四）严明纪律，改进作风。在开展“四进四促”的活动中， 党员领导干部要严格遵守中央和省、市、区委关于改进作风的各项规定，不得搞迎来送往，不得搞层层陪同，不得接受基层宴请，不得接受特殊接待，不得接受基层馈赠，不得在基层报销费用，不得给基层增加负担。

招商方案 篇11

方案预案：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

活动简介

活动名称： ××――“xx年师大迎新生系列活动”（××为冠名企业）

主办单位：xx师范大学协和学院

支持**： 待定

冠名单位： 待定（出资企业）

协办单位： 待定（出资企业）

宣传推广：天视文化飞皇文化

活动时间：xx年9月1日起

方案一：公司名称共1家，出资6万元

冠名赞助商权益：

1．冠名赞助商享有“xx年xx师范大学协和学院迎新生系列活动”组织机构授权的冠名权；

2．冠名赞助商可以“xx年xx师范大学协和学院迎新生系列活动”名义，经主办方授权许可后自行组织相关的**宣传及活动，宣传活动内容应经过主办方确认。

活动现场回报：

1活动期间，各类迎新活动的报道中都出现了主办方的标识和名称；

2活动期间，学校可在指定地点举办冠名赞助商的产品推广活动；

三。活动期间，学校可在指定地点发放企业宣传资料、产品样品、礼品或纪念品；

4、活动期间，在合约规定的宣传物料上体现冠名赞助商广告，如：迎新手牌1个、迎新帐篷20个、迎新横幅20条，学生手册3千本等

5、冠名赞助商享有其logo服装提供，将供迎新晚会时使用，服装5件。

6新年晚会舞台的主要背景是赞助商的名字或标志。

7、晚会演出现场广告牌4面。

8、活动期间，迎新生专线大巴车身体现冠名赞助商企业logo及名称，大巴共五辆，路线分别为火车站-师大新校区，汽车北站-师大新校区，汽车南站-师大新校区。

9在新年招待会上，主持人会反复提到赞助商的名字并表示感谢。

其他回报

1扩大赞助商在学生群体中的影响力，进一步提高其产品的销量；

2扩大冠名赞助商在福州市和大学区的影响力。客车车身广告有效地实现了这一功能。

效果评估

综上所述，我们将获得：

1.超值的广告回报；

2.赢得关注的新闻公关事件；

三。2万人次的传播受众，绝佳的活动营销机会；

4参与文化事业声誉提升品牌高度；

5.经济效益的提升；

6用文化手段展示力量的成就感。

宣传方式表现

运管所卫生县城创建方案

为响应我县省级卫生县城创建工作，进一步改善县城面貌，优化发展环境，提升城市形象，营造一个整洁、优美、亮丽、文明的生产和生活环境，根据县委、县**《关于创建省卫生县城活动的实施方案》和《县创建省卫生县城成员单位主要工作任务》，结合我所实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以“****”重要思想和科学发展观为指导，以促进鄱阳湖生态经济区建设为目标，围绕“创卫”工作需要，为“决战工业1亿”提供一个良好的道路运输环境。

二、总体目标

通过“创卫”活动，使公共客运秩序达标，车站的健康教育和卫生防病宣传到位，的士、营运性客货车等管理有力，确保机关面貌有改善、办公人员讲文明、服务态度大转变，为力争xx年创建省级卫生县城尽好运管方面的责任。

三、工作步骤

（一）准备阶段

主要任务是制定工作计划，广泛开展宣传，分解工作任务，落实责任单位，出台具体工作细则。

1明确目标，分解任务，落实责任。

2、县运管所“创卫”工作领导小组，统一负责组织领导和协调工作。

（二）实施阶段

实施综合整治，完善基础设施建设，完成总体目标任务。按照省卫生县标准，找出存在的问题，抓住薄弱环节，逐一落实。

1、按照创建标准，根据任务安排和职责分工，迅速掀起“创卫”高潮。

2加强道路运输市场集中整治，保障道路运输市场秩序。

三。春秋两季开展灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂活动。

（三）自查初审阶段

按照县“创卫”办提出的整改意见，所“创卫”办负责组织对本单位创建任务完成情况进行严格自查和督查，全面开展查缺补漏，逐项整改到位，进一步提高创建水平。

（四）考核验收阶段

上报“创卫”工作申请验收报告，做好迎接省级检查验收的各项准备工作。

四、工作任务和责任分工

五、工作要求

（一）加强领导，健全组织。所及各道路客货运输公司、汽车维修、驾校都要成立“创卫”工作领导小组，确保“创卫”的领导到位、组织到位。请于xx年5月30日前将领导小组名单报院秘书单位。

（二）明确责任，狠抓落实。各单位要结合本单位工作任务和责任要求，细化分解，明确责任领导和责任单位（人），狠抓落实。

售后合同集合十一篇

伴随着科技的发展，我们经常会需要使用到一些范文，写好范文能够给大家提供好的参考，你是否需要一些实用的范文呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的售后合同集合十一篇，或许你能从中找到需要的内容。

售后合同 篇1

甲方：____________________

乙方：____________________

通过甲乙双方友好协商，达成如下协议：

一、甲方已使用乙方“______财务软件”超过一年，根据原销售合同所定款项，一年的免费服务期已满，甲方如再需要乙方的售后服务，甲方须交纳服务费。

二、收费方式

软件维护按年收取服务费：单机版每年服务费为全部软件款的______%，网络版每年服务费为全部软件款的______%，维护人员上门服务所需差旅、交通及食宿费用由甲方负担。现甲方交纳______年______月至______年______月软件维护费____________元整。

硬件及网络维护按天收取服务费：每天______元，不足一天按一天计算，维护人员上门服务所需差旅、交通及食宿费用由甲方负担。

三、根据财政部和经贸部制定的.财务会计制度要求及企业经营管理核算的需要，乙方保证负责进行财务软件的不断完善和提高，针对软件重大版本升级，乙方应及时通知甲方，甲方自主决定是否使用升级版软件，乙方视情况收取成本费，且乙方会根据需要在全国各地举办软件应用提高班，主要介绍近期软件新增功能、软件原有功能在管理上的应用技巧、其他用户好的管理方法及软件应用技巧。

四、甲方如需了解软件新增功能，在软件应用上有所提高，可参加乙方举办的软件应用提高班(如果人多可要求乙方单独组织)，培训费用按实际情况收取，已交纳当年服务费的用户酌情给予优惠。

五、甲方使用乙方财务软件后，如果在使用过程中发现问题可及时提出，并且甲方可根据本单位的财务发展和特殊需要，提出增加或改变功能的合理要求，小改动不收费，若改动较大，按实际工作量收费。

六、甲方在使用过程中出现故障或问题，可通过电话向乙方咨询，若通过电话无法解决，乙方及时安排技术人员上门解决，本地用户______小时内，外地用户______日内到达。

七、若甲乙双方在合同期内发生争议，双方应协商解决。合同自甲乙双方签定之日起生效。

甲方负责人：________________ 乙方负责人：__________________ 签定日期：__________________ 签定日期：___________________ 售后服务协议范本三

甲乙双方就设备保修事宜，经协商一致，达成如下协议。 一、保修设备附表：

代码设备名称品牌型号机身号码数量_________联系人：__________ 电话：______________________

传真：______________________

邮编：______________________

设备使用地址：______________

二、保修范围及服务方式：

1.免费进行操作指导，技术咨询;

2.修复其有修复价值的毁损设备，或排除设备故障; 3.机器出现故障的应急维修：

4.定期对保修期内的机器进行上门保养，每年不少于_____次，保证设备运作正常。

三、服务期限：从_____年_____月____日至______年_____月_____日 .保修合同期满甲方需乙方继续保修时，应提前一个月重新签订。

四、质量保证：乙方对所售的配件、耗材保证质量，若出现质量问题，乙方给予免费更换。

五、 以下情况不属乙方保修范围：

因电压不稳而造成的机件损坏：

因不按正常规则使用而造成的机件损坏;

机器的消耗品如墨粉、墨盒、色带，感光鼓，载体，暗盒等; 甲方擅自改装保修产品或更换非乙方提供的零件及耗材; 甲方擅自委托非乙方授权人员对机器进行保修。

六、收费标准：

1、甲方在签订本协议同时向乙方支付保修费用_______元;

2、甲方需乙方到市区以外地区上门检修，甲方应支付乙方工时费、旅差费_____元。

七、违约责任：

乙方提供给甲方的耗材配件出现质量问题，乙方承担赔偿责任。 甲方逾期未付清乙方款项的，须每日向乙方交纳逾期部分2‰的滞纳金。

八、执行本协议发生争议，由甲乙双方协商解决。协商不成，甲乙双方同意由广州市仲裁委员会仲裁。

九、其他事项：

十、合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲 方：_______ 乙 方：________

委托代理人：_______ 委托代理人：________

地 址：________ 地 址：________

签订日期：___________年________月_______日 签订地点：________________________________

售后合同 篇2

售后承诺函新版参考2020为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

售后承诺函1

我公司以ISO9001国际质量体系为标准，以严格的企业管理为保障，为客户提供优质的售前、售中、售后服务是我们坚定的承诺。热情、及时、满意、周到是售后服务的宗旨，只要有客户对产品质量的反映，公司一定实现在最短的时间内为客户解决使用中的不便和提供产品的技术咨询与服务。

1、凡本公司产品，在工程项目的安装、调试中，在符合技术标准与使用环境下均可按工程要求派专家或胜任者代表到工作现场提供技术服务，以确保所有照明供货产品正常安装和运行，保证工程质量。

2、我司承诺LED路灯电源在-40℃

~ 60℃情况下正常工作，寿命：≥50000 小时; 效率在220Vac输入，额定负载条件下，电源的效率大于90-92%,功率因素在220Vac输入条件下，PF>0.95。金属外壳，防水等级为IP67;输入电压：100-240VAC 50/60Hz2.0A输出规格：80~100V,功率损耗小于5W，LED电源质保期五年,在保修期内因货物本身的质量问题发生故障，我们负责免费修理和更换零部件，处理货物出现的质量及安全问题。质保期后，我们仍为客户提供终身的维修服务，以优惠的价格供应所需配件，或寄回我公司修理(仅收材料费及运费)。

3、我公司所提供产品的质量、测试手段及方法都符合国际、国内最新颁布的标准和规范。

4、我们采取现场协助等有力措施，提供必要的安装指导和其它技术服务。

业主也可派工作人员赴生产厂家，对工程所采用的主要部器件的产品性能、技术参数及调试要领进行培训学习，便于使用中正确操作，形成固定模式。

5、公司设有专业的售后服务中心，对客户使用本公司产品所反馈的各种质量信息进行及时的分析和处理，对项目服务在质保期内的产品，由我司无偿进行服务，以满足客户对我公司提供一流服务之期盼。

我司客户服务中心与工程技术中心24小时内响应服务：

服务热线：0755-________

特此承诺!

深圳市____有限公司

2019-10-30

售后承诺函2

承诺条款：

本公司对所售出的崇友(gfc)牌电梯实行销售、安装、维保一条龙服

一、售前服务

1.签订合同之前，帮助业主了解崇友(gfc)牌电梯的功能及配置。

2.我方保证本投标设备是台湾崇友gfc电梯有限公司向中国大陆市场推出的先进的智能型乘客电梯，系优质材料和先进工艺制成，且为原生产品牌。

电梯设备的制造和安装符合我国gb-7588、gb-10058-10060等与电梯相关的技术规范与标准。

3.我方保证交货时向贵方提供设备电梯出厂合格证、电梯技术性能说明和随机资料文件、“装箱单”、“产品检验合格证”及“电梯使用维护说明书”等相关资料。

二、售中服务：

1.签订合同后一周内，给业主提供井道图，供业主确认并积极配合设计院做好井道施工图。

2.签约后，每个月派工勘技术员至少2次去现场测量井道尺寸并核对预埋及留孔位置及尺寸。

3.安装施工中每道工序质量做到班组自查，工地专管技术员复查，公司质检员审查，三位一体质量控制，上道工序不合格决不进行下道工序。

4.安装质量服务达到优良工程，所有需检查重点项目一次达标率100%，其余项目一次达标率达到90%以上。

我方将派有资格、有经验的工程人员专门组成一个工程班子，安装人员持证上岗，为具有熟练安装gfc电梯经验的正式员工，确保电梯的安装质量。

5.我方将选派台湾崇友上海崇友电梯有限公司技术过硬的工程人员进行全过程的指导及管理。

6.我司将选派台湾崇友上海崇友电梯有限公司质检人员，严格检查电梯安装全过程的质量，发现问题及时纠正，在质检人员确认电梯安装质量确实达到标准后，才能向政府有关监督部门报检，确保一次通过。

三、售后服务

1.公司及售后服务机构设有备件库，备件储备充足，若需要备件将可随时提供。

2.在免费保修结束前，我们将派专业调试工程师对电梯进行另一次测试，任何故障均由我方自费解决并取得业主的同意(人为因素除外)。

解决后，我方将一式两份报告给业主，包括故障原因、解决措施、完成修理所费时间及恢复正常运行日期。

特此承诺!

售后承诺函3

致：______有限公司

根据贵方招标编号为______的____________项目的投标邀请，对该项目做出如下售后服务承诺书：

1、质量保证：我公司保证本次所投标的产品均为厂家原包装，符合国家质量认证中心3c认证标准要求，提供产品技术资料(包含产品目录、使用说明书、合格证及使用指南);

2、供货安装时间及技术培训：我司在本次招标采购中若中标，在接到中标通知书后二个工作日与用户签订采购合同，并在三个工作日内向用户提供货物并安装。

而且提供的所有产品负责免费送货、安装、调试，直至设备正常运行。同时，我公司还负责向用户培训设备的使用操作和简单维护，并于客户签订售后服务协议，以保障客户利益。

3、保修期：我公司对本次招标供货有效期内所提供的所有产品连同配件上门保修三年，提供上门服务，无需用户送修，并提供终身技术服务支持，和维修。

在设备使用期间的耗材均按市场最优惠价格供应，不收取上门服务等。

4、响应时间：我公司对本次招标供货有效期内所提供的所有产品，坚持每月定期回访，巡回检查及保养以延长机子寿命。

保修期内，产品若发生故障，我公司在接到用户报修信息后，福州市内用户2个小时内到达维修现场并到位检修，市外用户4个小时内到达维修现场并到位检修，在8个小时内修复。特殊情况在12个小时内无法修复的，我司将提供备用设备给客户免费使用。保修期内因设备性能故障检修多次仍不能正常使用的，我司将无偿更换新设备。在超出保修期后，如产品发生故障，我公司可派技术员免费上门服务,如需更换配件，配件均按市场最优惠价格供应。

5、服务工作时间：对本次招标供货有效期内所提供的所有产品，我公司坚持每周7天，每天24个工作小时全天候服务。

6、我公司保证所提供的所有消耗材料均为原装正品，决不提供替代品牌耗品或假冒伪劣耗品，以确保设备的良好运转。

投标人：______有限公司

投标人代表(签)：_________

日期：20___年___月___日

售后承诺函4

一、我方确保按中标结果确定的设备配臵和价格供货。

二、质量保证：我方提供设备全部为全新设备(包括零部件)，且设备的各零部件是产品出厂时的原始配臵，设备质量符合国家质量检测标准，我方提供的设备全部都有相关国家或行业认证证书。

三、包装：我方提供的设备将严格按照标准包装完好，并承诺完全无损的运抵指定现场。由于包装不善所引起的货物锈蚀、损坏和损失均由我方承担。

四、验收：我方承诺所供设备开机正常，随机的备品、备件、手册和相关资料齐全。验收过程中如出现问题，我方将严格按照国家"三包"政策执行。

五、针对本项目的服务承诺：

1、我方承诺设备免费直接发到用户指定地点，实现"门到门"服务。

2、投标产品将全面执行国家有关部门颁布的《电子类商品修理更换退货责任规定》(以下称"国家三包规定")中规定的如下"三包"细则：

1)、七日内出现故障免费退货

自您购买产品之日(以正式购机发票日期为准，以下称"购机日")起7日内(含)，如果您所购买的产品主机出现"国家三包规定"所列性能故障，您可以选择退货、换货或者修理。如您选择整机退货，我方将按照购买价格(以正式购机发票价格为准，下同)一次性退清货款。

2)、八至十五日内出现故障免费修理或换货

自购机日起第8日至第15日内(含)，如果您所购买的产品主机出现"国家三包规定"所列性能故障，您可以选择换货或修理。如您选择整机更换，我方将免费为您更换同型号同规格的产品或不低于原产品性能的产品。

3)、整机一年内同一故障维修两次仍不能正常使用可免费更换

自购机日起一年内(含)，如果您所购买的产品主机出现"国家三包规定"所列性能故障，且经两次修理仍不能正常使用的，您可以选择整机更换或故障部件维修。如您选择整机更换，凭授权服务机构提供的修理记录，我方负责免费为您更换同型号同规格的产品或不低于原产品性能的产品。

3、我方负责对采购单位的操作、维护人员免费进行技术指导和培训，承诺为每个单位培训三至五名"四懂四会"人员。

具体见"培训计划"。

4、我方对其供应的设备(自双方代表在系统验收报告上签字之日起)清华同方电脑提供五年整机免费保修和五年免费上门服务;

DELL笔记本和D—LINK交换机提供三年免费保修和三年免费上门服务;TCL网线提供十五年免费保修和五年免费上门服务。

质量保修期自使用单位验收通过之日起计算，扣除因修理占用、无零配件待修延误的时间。质量保修期的最后一天为法定休假日的，以休假日的次日为质量保证期的最后一天。

5、"一站式"服务：即用户有服务需求时直接拨打：0523—84931881(靖江万维)，不需要打其他电话，接下来的故障确认、预约上门时间、上门服务、满意度回访等工作均由我方服务体系完成，减少用户"一事多投"的现象。

6、0小时电话响应，30分钟内到达现场维修

在服务期限内，出现属于服务责任范围内的硬件故障，在您拨打服务专线后，授权服务机构将在接到您的报修请求后0小时内响应，30分钟内到达现场维修。

7、24小时内修复故障

在产品服务期限内，如果产品出现属于服务责任范围内的硬件故障，授权服务机构将自您报修时起24小时内(含)修复故障，如果超出24小时，授权服务机构将提供备机。

8、7天X8小时工作制

授权服务机构的正常营业时间是：每周一至周日，每天8小时(以当地工作时间为准)，节假日照常。

9、热线咨询服务

如果您在使用中有关于产品的相关技术问题需要咨询时，欢迎您拨打产品的随机资料标示的服务400或800专线，由专业工程师为您提供专业解答，或登录相关产品网址获得相关服务。

10、备件更换服务

本项目售后维修站为本项目配备了2—3%比例的备件库存，可以向用户提供有效的备件更换服务，一旦用户设备出现部件故障，售后维修站将用备件库存帮助用户完成备件更换。如果使用了劣质替代部件给用户造成的损失由我方承担。

11、特别提示

为保证您的数据安全，请您及时对您认为重要的数据自行备份。我方不负责提供数据备份及恢复服务，也不承担相应的法律责任。

12、用户回访计划

为防止服务承诺流于形式，我方提供电话回访和上门回访相结合的方式，定期对操作或维护人员进行主动问候，并协调解决用户反馈的的问题，确保每月一次电话回访，每季度一次上门回访，每次巡检不少于100台。并将每次回访结果记录在回访卡上，双方各留一份存档。

13、保修期外服务承诺

保修期后，授权维修站依然负责投标设备的售后服务工作，7天X8小时工作制，0小时响应，30分钟内上门维修，需要收取材料费用和上门服务费。并且承诺材料费按当时市场实际成本收取。

15、投诉电话

清华同方投诉电话：__x，联系人：__x

16、我方承诺为用户提供终生技术支持服务。

售后合同 篇3

甲方：_________________

乙方：_________________

首先感谢贵________________对本公司的大力支持和信任，为了保证甲方享有更好、更优质的服务，双方就电器设备维修、维护项目的合作事宜，经双方友好协商达成协议如下：_

一.协议有效期内：_________________乙方优先接受甲方预约，并提供优先派工优质服务和价格上的优惠(后附价格表)

二.乙方按协议为甲方提供满意服务，维修、维护后有专业人员定期回访，并为甲方提供免费咨询服务。

三.乙方承诺修理后的产品能正常使用三个月;如三个月内同一产品相同故障相同备件损坏则免费维修;同一产品相同故障不同备件损坏则只收取备件费用;同一产品不同故障则需收取维修费用。

四.乙方可为甲方提供专业设备的采购、安装、维修、维护;电器设备的采购、安装、维修、维护及家用空调、商用空调、中央空调清洗等服务项目。

五.结算相关：_________________

1.结算凭证：_________________双方约定为________________或使用华强统一工作单，客户签字盖章后生效。

2.结算周期：_________________年度结算，每年12月20日前乙方开具发票，甲方于30日前支付。

3.结算方式：_________________现金或支票.

六.本协议经甲乙双方签字盖章后生效。

七.本协议一式两份，本协议有效期_______________年，甲乙双方各执一份。有效期自_______________年______月______日至_______________年______月______日，到期后可续签。

我们有专业的电器维修人员若干名，保证实现第一时间解决问题的服务质量，让客户真正体会到服务就在身边，我们会不断提高服务质量技能和水平，追求更优更好的服务质量，手机售后合作协议并将使之尽善尽美，我们期待着您能给予我们的大力支持。

甲方：_________________委托人签字盖章：_________________

乙方：_________________委托人签字盖章：_________________

地址：_________________地址：_________________

联系电话：_________________联系电话：_________________

日期：_________________日期：_________________

售后合同 篇4

一、售后承诺

1、质保期一年。

2、质保期内免费保修，保修的日期从产品售出之日起计。所售商品只要在质保期内符合保修条件，均可享受维修的服务，但下列情况则不在保修范围：

a、错误或者不正当使用;

b、人为损坏;

c、经他人维修过。

d、耗材

3、超过质保期的产品将由用户承担材料费、维修和往返运输及其它费用。

4、购买7日内，出现质量问题，乙方可持银行汇款回执单据及所购物品到指定代理商或售后服务部进行检测、维修,如不能维修可享受退货或换货处理。

二、以下情况之一的产品，乙方仅能享受合理的有偿维修服务。

1、未按产品使用说明书的要求使用、维护或因保管不当造成损坏的。

2、其它修理者拆动造成损坏的。

3、因不可抗力因素造成损坏的。

三、技术支持和服务

1、您随时登陆本公司网站从那里得到相关的技术支持和服务。

2、无论在购买前还是购买后，您只需拨打电话致电查询。就会得到我们应用工程师关于您应用和需求的详细咨询。

四、违约责任

1、甲方应按本合同约定履行承诺义务;

2、如甲方违反本合同所规定的义务，乙方有权按《中华人民共和国消费者权益保护法》第三十四条的规定，向甲方行使乙方的法律权利。

五、未尽事宜协商解决，在协商解决无效时，双方可通过甲方当地法院通过诉讼方式解决。

六、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，经甲、乙双方签字后生效,两份具同等法律效力。

甲方：____________________乙方(签字)：____________________

(盖章)

日期：____________________日期：____________________

售后合同 篇5

甲方：【 】

乙方：

【 】年【 】月【 】日

甲方：【 】

法定地址：【 】

法定代表人或负责人：【 】

联系人：【 】

电话：【 】

传真：【 】

电子邮箱：【 】

邮政编码：【 】

乙方：

法定地址：【 】

法定代表人或负责人：【 】

联系人：【 】

电话：【 】

传真：【 】

电子邮箱：【 】

邮政编码：【 】

甲、乙双方本着长期合作、共同发展的原则，为了拓展双方的业务领域，实现优势互补、共同发展，甲、乙双方根据国家有关的法律、法规，经友好协商，就数据专线业务合作事宜达成如下协议：

第一条：合作内容

1.1 甲方租用乙方数据专线用于甲方内部信息化应用需求。

1.2 乙方收取甲方数据专线相关费用，并根据协议约定内容维护相关线路并提供客户服务工作。

1.3 如甲方另有其他种类的业务需求，双方可签订补充协议，并具同等法律效力。

第二条：甲方的权利与义务

2.1 甲方负责建设自有内部网络，维护内部网络所有相关设备及线路，负责自身内部网络、信息安全保证工作，同时保证不损害乙方的系统安全、不影响乙方系统的正常运行。

2.2 甲方应对乙方布放在甲方办公区域的设备履行日常实物管理及保全职责，并配合乙方开展日常巡检。甲方在未经过乙方授权同意的情况下，不得替换乙方设备或更改相应设备参数配置。在业务注销后，产权属于乙方的设备，乙方将进行设备回收，甲方应给予相应配合。

2.3 乙方不负责甲方楼宇的综合布线工作。甲方自建机房环境配备需达到乙方建议标准，若由于甲方机房达不到该标准所导致的一切损失(包括但不限于乙方设备损坏导致业务无法正常使用等)，均与乙方及业务平台无关，由甲方自行承担因此造成的一切后果。

2.4 甲方租用乙方的数据专线，仅限于甲方相关应用系统通过乙方数据专线为甲方内部提供信息化服务。未经乙方书面同意，甲方不得将该数据专线线路提供给第三方使用，不得全部或部分借用、转租、转售。如经过查实甲方存在上述行为且能证实甲方利用乙方提供的数据专线服务开始向第三方提供接入(无论有偿还是无偿)具体时间的，甲方应根据本合同资费标准，从开始向第三方提供接入起按照甲方向乙方支付费用的三倍向乙方支付违约金，并且乙方有权决定是否终止本合同，如乙方终止本合同的，则甲方还应当承担相应的违约赔偿责任。不能证实甲方利用乙方提供的数据专线服务开始向第三方提供接入(无论是有偿还是无偿)具体时间的，甲方应将根据本合同资费标准，按照从本合同生效起甲方应向乙方支付费用的三倍向乙方支付违约金，并且乙方有权决定是否终止本合同，如乙方终止本合同的，则甲方还应当承担相应的违约赔偿责任。

2.5 如甲方使用后认为现有电信服务不能满足其需求，可以书面形式向乙方申请调整电信接入服务的项目和功能，所涉及到的使用费按乙方的相关资费标准调整。

2.6 甲方必须遵守国家有关法律、行政法规和管理规章，严格执行信息安全管理规定。不得利用乙方的专线线路从事危害国家安全、泄露国家机密等违法犯罪活动，不得通过集团专线复制、发布、传播含有下列信息的内容：

(一)违反国家法律法规的。

(二)危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的。

(三)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的。

(四)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的。

(五)捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的。

(六)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的。

(七)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的。

(八)损害国家荣誉、利益和国家机关信誉的。

如果发现属于以上所列内容之一的，乙方有权立即停止本协议约定的所有业务，保存有关记录，并向国家有关机关报告。

2.7 随着甲方业务的不断发展，当带宽需求加大时，应优先采用乙方的数据专线接入，与乙方签署补充协议，并且依据实际需要，提供机房和相应的协助。

2.8 甲方违反上述规定，乙方有权终止和甲方的业务合作，同时有权追究甲方的法律责任，可能引起的一切法律后果及赔偿责任均由甲方承担，并且乙方有权向公安机关提供相关证据。

第三条：乙方的权利与义务

3.1 乙方应在协议签署后的【 】个工作日内完成到相关接入点的数据专线安装、开通工作，同时双方另行签署集团专线开通/计费确认单。

3.2 乙方应统一受理甲方的售后服务要求和投诉，售后服务和投诉热线为：【10086-8】。

3.3 乙方为甲方提供良好的通信传输服务和故障维护服务，同时负责配合甲方进行接入设备的维护和调试。乙方因线路测试、设备维护、光缆切割、软硬件升级等因素需中断甲方的电信接入服务的，必须提前24小时通过网站公告、邮件、短信中的任意一种形式通知甲方。

3.4 引入光缆、光纤收发器、PTN/GPN/ONU设备及电缆等设备的产权归乙方所有，乙方只负责局端到接入端(光纤、光纤收发器、PTN/GPN/ONU设备、电缆等)的维护工作。甲方的路由器或服务器、内部局域网、程控交换机等由甲方自行维护。

3.5 乙方提供的数据专线服务只包括线路及相关接入设备，同时保证甲方的终端设备可正常连接至网络中。乙方对甲方在网上传送数据的安全性、完整性、合法性不承担责任，对不可抗拒因素造成网络堵塞、设备受损导致网络系统服务质量下降的情况不作保证，但乙方有责任按照《中华人民共和国电信条例》的要求对线路及设备尽快修复。

3.6 因乙方责任造成网络接入连续阻断一天以上的，乙方给予甲方补偿阻断天数的相等使用时间，乙方不承担因网络中断引起的其他责任。

3.7 因甲方原因造成乙方设备损坏、丢失或影响其他客户业务使用的，乙方有权要求甲方赔偿实际损失。对因甲方原因造成的网络故障或维护迟延，乙方不承担责任。

3.8 合同执行过程中，当乙方的主管部门出台新的电信资费标准，乙方可以对资费作相应调整，但要提前1周通过书面形式通知甲方。

3.9 乙方根据甲方的故障恢复时限要求明确线路的SLA服务等级。故障主要包括业务中断和一般故障：业务中断指线路完全无法使用;一般故障指线路可使用情况下的其他故障，如线路性能劣化等。SLA服务等级区别具体如下：

故障类别专线类型AAA级AA级A级普通级

业务中断跨地市、地市内2468

跨省4468

一般故障跨地市、地市内24244848

跨省

注：故障恢复时限指自甲方提出故障投诉时或出现监控告警时起，至甲方线路恢复正常所需要的时间(单位:小时)。

第四条：资费标准及缴费方式

4.1 费用项目包括安装调试费、专线月租费和SLA服务费。

4.2 安装调试费：甲方需向乙方一次性支付安装调试费，标准资费为1000元/条，可按照乙方规定进行优惠，具体费用以附件1中明确的资费为准。

4.3 专线月租费：甲方需向乙方支付专线使用费用，费用标准按照乙方规定执行。

4.4 SLA服务费：乙方根据甲方SLA服务的需求，按月收取相应的服务费用。标准资费为普通级专线不收取服务费，A级专线服务费为月租(含税单价)的10%，AA级专线为月租(含税单价)的20%，AAA级专线为月租(含税单价)的30%，可按照乙方规定进行优惠，具体费用以附件1中明确的资费为准。

4.5 专线以乙方业务开通和关停为依据按月计费，首月和末月按实际使用天数计费。

4.6 若由于专线施工进度问题导致专线分批开通且甲方要求立即使用的，则分批开通使用的部分专线，立即开始计费。

4.7 在本协议有效期内，如乙方的资费标准依据中国工业与信息化部及国家其他相关部门的相关政策规定进行调整，乙方应及时通知甲方，经双方协商一致后签订补充协议。经认可的补充协议为本协议不可分割的一部分，具备相同的法律效力，双方应遵循履行。

4.8 甲方付款方式：【□预付费方式/□后付费方式】。

4.9 预付费方式：甲方应提前预存专线月租费用，若甲方当月末付费账户中预存款不足以抵扣次月的月租费时，乙方有权即刻执行业务暂停。

4.10 后付费方式：甲方的缴费周期为【□月/□季度/□半年】。甲方应在每个缴费周期(业务开通当月即为缴费周期开始计算的第一个月)结束后的第一个月内缴清上期费用，第二个月为账款催缴期，由乙方客户经理或10086向甲方进行催缴费和逾期停机的通知，第三个月1日若甲方仍未结清账款，乙方有权即刻执行业务暂停。

4.11 当业务暂停达到3个月，乙方有权即刻执行业务注销。

4.12 甲方保证乙方为唯一的收款人，否则不能免除其对乙方的付款责任。甲方应严格按照协议确定之金额按期向乙方交纳应付的费用。

乙方全称：【 】

乙方开户行：【 】

乙方银行账号：【 】

4.13 若乙方变更付款方式或银行托收的帐号，应以书面形式通知甲方。若甲方变更结算方式，乙方承诺给予配合。若甲方变更付款方式或银行托收的账号，应以书面形式通知乙方。若乙方变更结算方式，甲方承诺给予配合。

第五条：发票信息

5.1 根据电信业“营改增”相关法规要求，乙方可对20__年6月1日后与甲方业务合作产生的费用提供电信业增值税专用发票，增值税专用发票项目及对应税率：

5.1.1 基础电信服务(税率10%)

5.1.2 增值电信服务(税率6%)

具体发票项目名称、税率以双方合作的具体内容确定。

5.2 若甲方需乙方提供增值税专用发票时，需按照电信行业营改增管理要求，联系乙方集团客户经理进行相关信息登记，并配合提供下列文件的复印件并加盖公章：

A、营业执照副本

B、组织机构代码证

C、税务登记证副本

D、银行开户许可证

E、 增值税一般纳税人的证明文件(以下任意一份即可)：●增值税一般纳税人认定书 ●加盖增值税一般纳税人字样的税务登记证副本

5.3 增值税专用发票开具要求：

5.3.1 甲方如是一般纳税人资质，可以向乙方申请开具增值税专用发票;

5.3.2 甲方如果需要乙方开具增值税专用发票时，需以集团单位名义发起申请;乙方不向个人手机号码客户开具增值税专用发票;

5.3.4 甲方如有特殊要求，预存时要求开具发票的，乙方只开具增值税电子普通发票，不提供增值税专用发票。

5.3.5 必须先付款，方能开具增值税专用发票。

5.3.6 已向甲方开具增值税电子普通发票的，甲方不得另行要求乙方开具增值税专用发票。

5.4 发票开具

乙方向甲方开具 □增值税专用发票 □增值税电子普通发票，如勾选增值税专用发票，双方信息如下：

甲方名称(必填)：

国税纳税人识别号：

开户行：

户名：

账号：

地址：

联系方式：

发票开具方名称(必填)：

国税纳税人识别号：

开户行：

户名：

账号：

地址：

联系方式：

售后合同 篇6

售后合同是指在销售产品或提供服务之后，为保障消费者权益和商家利益而订立的一种合同协议。它是双方之间的一项法律约束，为消费者和商家提供了一种解决争议和问题的机制。买卖双方通过签订售后合同，约定了双方的权利和义务，为日后的售后服务提供了明确的规范。

售后合同应包含双方的基本信息。商家应提供自己的名称、地址、联系方式等信息，以便消费者在需要维权时能够与商家取得联系。消费者也应提供自己的真实姓名、联系方式等信息，以便商家能够联系到消费者并提供相应的售后服务。

售后合同应具体规定售后服务的内容和标准。例如，如果是售卖商品，合同应明确规定商品的保质期、售后服务期限、免费维修或更换的范围等；如果是提供服务，合同应明确规定服务的时间、地点、方式、质量等标准。这样一来，消费者在购买产品或服务时，有了明确的保障，能够更加有信心地选择商家。

售后合同还应规定争议解决的方式和程序。一旦出现争议，合同应明确规定消费者可以向商家投诉的渠道，并明确商家的处理时限和责任。如果争议无法解决，合同还应约定第三方仲裁机构或法院的管辖权和具体的仲裁程序。这样一来，消费者和商家都能享受到公平的争议解决机制，避免了长时间的纠纷和不必要的法律诉讼。

售后合同还应包含违约责任和补偿机制的规定。合同应明确规定当一方违反合同约定时，另一方可以采取的救济措施，比如索赔、解除合同等，并规定相应的赔偿金额或方式。这样一来，合同的执行方会更加慎重，避免违约行为，提高售后服务的质量和效率。

小编认为，售后合同的签署对于消费者和商家来说都具有重要意义。它为双方提供了明确的权利和义务，保障了消费者的权益，也提高了商家的信誉度和竞争力。在购买商品或服务时，消费者应仔细阅读合同条款，了解自己的权益，以免发生纠纷。同时，商家也应严格履行合同约定，提供优质的售后服务，为消费者营造良好的购物体验。售后合同的签署和执行，将促进商家和消费者的友好合作，推动市场经济的健康发展。

售后合同 篇7

甲方：

乙方：

甲乙双方本着平等互利的原则，通过友好协商达成以下协议：

一、合同内容：

二、服务内容：

1、乙方为甲方提供域名(在乙方的管理权限内)正常续费和足够用的虚拟主机，保证甲方网站在服务期内 正常运行， 随时解决出现的问题。

2、乙方为甲方提供网站方面的内容的更新，内容由甲提供，网站内容涉及任何法律问题，由甲方全部承担，与乙方无关。

3、对甲方相关人员进行网络知识、网站管理培训，使贵单位能自行管理网站、自行维护。

三、双方义务

1、甲方应及时提供乙方实施服务所需资料。

2、甲方应尊重乙方的劳动成果，对于界面设计，甲方应在设计之前，明确网站基本色调和网站风格，对网站内容更新，有特殊情况的乙方要提前做出要求。

3、乙方应尊重甲方建议，在对网站的更新和维护方面，接受甲方提出的要求。

4、如果有特殊的情况，乙方应告知服务项目进度，及时与甲方沟通并提供给甲方确认、验收，甲方应在接到乙方通知后两个工作日内确认乙方阶段性工作;甲方应在接到乙方通知后三个工作日内验收乙方的工作。

四、费用及付款方式

虚拟主机： 国内高速四线空间600M 价格： 600 元/ 1 年

甲方一次性交纳网站服务费用 元(人民币，大写)， 元(人民币，小写),乙方收到甲方付款24小时后开始为甲方提供服务。

费用合计： 元(人民币，大写)， 元(人民币，小写)

五、服务期限 服务期为 月，具体日期 年 月 日至 年 月 日

六、协议的变更、解除及违约责任

1、本协议执行期间，任何一方违反本协议的相关规定，导致协议不能履行、不能完全履行，经另一方书面通知之日起十四(14)日内仍未改正的，另一方有权终止执行本协议，已发生的费用由违约方承担。

2、本合同未尽事宜，双方应本着友好协商的原则另行约定，并应以附件或补充协议等形式体现。

3、任一方没能履行己方义务，则违约，违约责任由违约方承担。

七、补充说明：

甲方： 乙方：

授权代表： 授权代表：

地址： 地址：

电话： 电话：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

售后合同 篇8

甲方： 法人：

乙方： 法人：

甲、乙双方本着平等、自愿，互惠互利的原则，经过充分协商，一致达成协议如下：

一、合作内容：

甲方所代理汽车品牌(荣威、MG、陆风)的售后服务工作委托乙方进行管理、服务。

二、甲乙双方的责任与义务：

1.甲方为乙方提供售后维修所需的场地，用于建设维修车间，建设费用由乙方负责，水电费用由双方负责，。

2.甲方为乙方提供售后保养所需的原厂配件，维修配件由双方共同承担进货、备货成本。

3.售后服务所需的专业技术人员由乙方负责聘用、管理、以及薪酬发放，人员劳动保护由乙方负责。

4.在售后服务过程中，因技师技术原因，工作责任心，态度等与客户发生纠纷或造成的经济损失，法律后果均由乙方负责。

5.甲乙双方合作期届满后，如不能续签协议，双方在合作期内购置原厂完好的配件由甲方按原进价收回。

三、售后相关费用收取的规定：

1.甲方按厂家指导价格设定配件费、工时费，并按照保养手册下单收费，费用单据由客户及甲乙双方各持一联。

2.双方在售后服务过程中，工时及配件费用的.收取，严格按照各厂家的收取标准执行。

3.双方根据单据结算利润，利润双方五五分成，由双方财务人员核对后按月进行结算。

4.除去配件进货成本、水电费外所收所有费用(工时、配件差价、索赔)皆为利润。

四、特别规定：

1、甲、乙双方在合作过程中，所涉及厂家均以甲方出面，涉及行业检查、管理均以乙方出面。

2、新补充的业务分成内容在本协议框架内形成补充协议。

五、合同期限：一年

六、本合同一式贰份，甲乙双方各执一份，签字之日起生效，本合同未尽事宜，双方可进行补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

甲方：

乙方：

法人：

法人：

年 月 日

售后合同 篇9

售后合同是指在商品或服务销售完成后，供应商和购买者之间所签订的一份合同。它主要用于明确双方在售后服务方面的权利和义务，保障消费者的利益，同时也有助于供应商建立良好的企业形象。

售后合同应当明确商品或服务的质量标准。供应商应当承诺提供的商品或服务符合国家或行业标准，并在合同中详细列明产品的技术规格、使用说明和保修期等信息。这样一来，消费者在购买商品或服务时就能够了解到自己权益的保障程度，从而保证自己的权益不会受到损害。

售后合同还应当规定供应商在商品或服务质量发生问题时的责任和处理方式。例如，如果商品存在质量问题，供应商应当提供退货、换货或维修等售后服务，并在合同中明确具体的处理方法。这样一来，消费者在出现问题时就能够迅速得到解决，保证自己的合法权益不会受到损害。

另外，售后合同还应当明确消费者履行义务的内容。例如，消费者在使用商品时应当注意正确的使用方法，不得进行损坏或改变商品结构的行为，否则供应商有权拒绝提供售后服务。这样一来，可以促使消费者养成良好的使用习惯，减少商品损坏或问题的发生，也有助于提高供应商的售后服务效率。

售后合同还应当明确双方在纠纷解决方面的协议。例如，合同可以规定供应商和消费者在出现争议时可以通过协商、调解或仲裁等方式解决，以避免不必要的诉讼纠纷。这样一来，可以减少双方的纠纷成本，也有利于提高供应商和消费者之间的信任和合作关系。

售后合同是一种重要的法律文书，它可以明确供应商和消费者在售后服务方面的权利和义务，保障消费者的利益，同时也有助于提高供应商的售后服务质量。因此，无论是供应商还是购买者，在进行交易时都应当重视售后合同的签订，以确保自己的合法权益得到保障。

售后合同 篇10

甲方：______________________________

乙方：______________________________

依据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲乙双方平等友好协商，达成如下协议，以供双方共同遵守。

一. 产品规格型号及价格

二. 产品要求

乙方必须保证产品面料、款式符合甲方要求，且无任何质量问题，否则要承担相应的违约费用即合同金额的20%，并赔偿甲方因此受到的其他损失。

三. 交货期限

乙方保证于本合同签署之日起，在_______天内，将甲方采购的物品全部送达指定地___________不能拖延，否则乙方应从最迟交货日的次日起，每日向甲方支付延迟交货部分货款的百分之三的违约金，并赔偿因此给甲方造成的其他损失，此项违约金额以逾期移交物品部分货款总值的百分之五十为限度。

四. 交货及付款方式

甲乙双方签订合同后，甲方向乙方交付总价款的__%即 元作为定金，乙方交货经甲方验收合格后，一次性付清尾款。

五. 其他事项

本合同未尽事宜，双方友好协商。本合同一式二份，经

双方签字盖章后生效。甲、乙双方各持一份，具同等法律效力。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

产品采购合同范文协议书

供方： (以下简称甲方)签约地点：

需方：(以下简称乙方) 签约时间：

一、质量要求：供方须提供质保书或货产品化验单，其品质应符合以下要求：Fe≥68%、Sio2≤6%、AL2O3≤0.06%、P≤0.05%、货物以干基计算

二、Sio2、AL2O3含量每增加0.1%、扣减2元/吨;S、P每增加0.01%，扣减2元/吨;Fe含量低于68%时，每低0.1扣减2元/吨，如果Fe含量高于68%时，每高于0.1%增加2元/吨。

三、交提货地点、方式 需方指定地点

四、运输方式及到达站港和费用负担： 汽运、运输费用由需方承担 。

五、验收标准、方法及提出异议期限：以需方过磅为准，货物运至需方院内后，需方在供方的监督下进行取样化验，如供方货物不能达到上述约定的确质量要求，需方有权按第二条款约定从供方货款中予以扣除，如果对化验结果有异议，应在化验单出来当天提出并送权威部门复检，复检结果为最终结算依据，提出异议方应承担皂民的复检费用。

六、结算方式及结算期限：

凭需方付磅单位、化验单位结算。

七、如需提供担保、另立合同担保书，作为本合同的附件。

八、违约责任：按《中华人民共和国合同法》执行。

九、解决合同纠纷的方式：协商解决签约地法院诉讼。

十、其他约定事项： 双方友好协商。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

售后合同 篇11

甲方：TSR Silicon Resources (USA).Inc.

乙方：

我公司为使消费者购买商品后的合法权益能够得到保障，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第三十四条及《中华人民共和国合同法》第三条、第四条、第五条的相关规定，签订本合同。

一、 售后承诺

1、质保期13个月(本质保期仅针对TSR产品授权代理商)。

2、质保期内免费享受以旧换新，更换的日期从产品售出之日起计算。所售商品只要在质保期内符合条件，均可享受以旧换新服务，但下列情况则不在更换范围：

A、错误或者不正当使用;

B、人为损坏;

C、私自拆卸或经他人维修过;

D、外观明显毁损;

3、质保期内，返修途中所发生的运输费和保险费由甲乙双方各承担一半;质保期外，返修途中所发生的运输费和保险费由乙方承担。

4、特惠条款：TSR提供质保期购买服务，凡另外支付40元人民币，将从支付之日起重新计算12个月质保期。

维修, 如不能维修可享受退货或换货处理。

二、 以下情况之一的产品，乙方仅能享受合理的有偿维修服务。

维护或因保管不当造成损坏的。

2、其它修理者拆动造成损坏的。

3、错误或者不正当使用;

4、人为损坏;

5、私自拆卸或经他人维修过;

6、外观明显毁损;

7、因不可抗力因素造成损坏的。

三、 技术支持和服务

1、您随时登陆本公司网站从那里得到相关的技术支持和服务。

2、无论在购买前还是购买后，您只需拨打电话致电查询。就会得到我们应用工程师关于您应用和需求的详细咨询。

四、 违约责任

1、甲方应按本合同约定履行承诺义务;

2、如甲方违反本合同所规定的义务，乙方有权按《中华人民共和国消费者权益保护法》第三十四条的规定，向甲方行使乙方的法律权利。

五、 未尽事宜协商解决，在协商解决无效时，双方可通过甲方当地法院通过诉讼方式解决。

六、 本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，经甲、乙双方签字后生效, 两份具同等法律效力。

甲方：TSR Silicon Resources (USA).Inc. 乙方(签字)：

(盖章)

家庭住址：

联系电话：

签约日期： 年 月 日

腊八节的日记400字(集合十一篇)

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。11篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的腊八作文400字，欢迎阅读与收藏。

腊八节的日记400字 篇1

腊八节就要到了，这让我不禁想起了家乡的腊八节。那就是一个很有意思的节日，家乡有很多关于腊八节的习俗，让我现在都还念念不忘。

在我的老家有一句俗语："腊八腊八，冻掉下巴"。因为进了腊月门，天气也就真正的到了"数九寒天"了，所以，腊八这一天，家家都要做粘米饭，"沾沾下巴"。

腊八节，在我国历史上也算得上就是悠久绵长了，各地的习俗不同，过法也就不同，饮食的差异也很大。但是，它的受重视程度可不比其他的传统节日差。因为过了腊八，就离过年不远，年味也就越来越浓了。

小的时候，过腊八这一天，总能让我们吃上一碗又粘又香的黄米干饭。每人再给那么一小勺白糖，吃得那个香啊！就觉得老过这样的腊八多好。可是经历过那个年代的人，腊八吃粘米饭，其实就是很奢侈的事情，粮店里定量供应的粮食中没有黄米。有的人家农村有亲戚种的或者有什么其它门道搞到的，否则，所谓的腊八饭，就只能用带粘性的其它米来充当了。不管怎样，人们对腊八的盼望值还是很高的，因为能吃上一顿饱饭啊。

我开始怀念家乡的腊八节，真希望可以回老家过腊八节，再吃上一碗香香的粘米饭，那该有多惬意啊！

腊八节的日记400字 篇2

1月17日又是一个人尽皆知的日子——腊八节。

在这一天家家都要吃腊八粥，今年也不例外。 妈妈也准备去灵隐寺领取美味可口的腊八粥以保家人身体健康，于是天还没亮就出门了。到了灵隐寺看到的是云雾缭绕仿佛进入了仙境一般，接着往前走便到了师傅们早教的大堂他们每一个人都十分投入好像注入进了自己的灵魂。终于发放腊八粥的时间到了，住持说了腊八节的来源。你们一定想知道对吗，就让我来告诉你们吧！据载，中国有的寺院在腊月初八以前，由僧人手持金本盂，到处沿街（途）化缘，将收集的米、粟、枣、麻、果仁等材料造成腊八粥，分发给民众，吃了据说会得到佛祖的保佑，所以人们叫它做"佛粥"。南宋陆游有诗云："今朝佛粥更相馈，反觉江村节物新。"而杭州名刹天宁寺，内有一储藏剩饭的"栈饭楼"，寺僧每日把化缘得来的剩饭曝干，积一年到腊月初八煮粥，供信众享用，称为"福寿粥"。怎么样听完了这个故事就到了抢粥时间。妈妈反应十分灵敏，一听到拿卷领粥就冲进了礼堂成为了"冠军"。此刻妈妈并没有停歇，而是如装了风火轮一样飞到了领粥处，拿起第一碗粥就好像得到了胜利的果实一般骄傲地举起捧着粥的手。紧接着就迫不及待的赶回来跟我们一起分享，于是我喝到了香喷喷的腊八粥。

又就是一年腊八节，我过得真开心！

腊八节的日记400字 篇3

你们谁知道腊八粥是用什么组成的吗？我知道，是用白米、江米、小米、菱角米、栗子、红豆、枣等煮制的，有的还加进桃仁、杏仁、瓜子、花生、松子、白糖、红糖、葡萄等作点缀，使腊八粥更精细可口。

我还知道关于腊八节的传说：佛祖迦牟尼原来是印度的一个王子，他后来出家修道。一次他来到一条河边，因饥饿劳累昏倒在地。一位牧羊女用五谷杂粮和野果熬成粥，一口口喂他。释迦牟尼得救后，觉得这粥十分香甜可口。他在河里洗了个澡，然后坐在菩提树下修行，在农历腊月初八这天得道成佛后，佛教徒们把这一天叫做“成行节”。每年的这一天，寺庙僧侣就举行诵经活动，并仿效牧羊女用五谷和果子煮粥敬佛。这个习俗慢慢传到民间，就成了腊八节，把这一天煮的粥叫做腊八粥。关于腊八节的来历，我省民间还有一个传说。从前有一个叫腊八的人，他自幼养成了衣来伸手，饭来张口的懒习惯。后来他成家娶了媳妇，这媳妇和腊八一样好吃懒做。腊八的父母去世时，教育他们要勤劳劳动，勤俭度日。可是他们没听父母的话，还是不喂鸡，不种田。这样坐吃山空，没多久，就把父母留下来的粮食吃光了。到了腊月初八这天，锅里没米，灶下无柴，腊两口儿只好把囤底扫了扫。凑了一些杂七杂八的粮食，煮了一锅粥。在这寒冬腊月，他们后悔没听父母的话。

为了记取腊八的教训，以后人们每逢这天就煮杂粮粥，以勉自己勤劳简朴过日子。现在，河北民间仍然保留这一节日风俗。人们吃腊八粥，不再是供佛，而成了个单纯的节日风俗。

腊八节的日记400字 篇4

今天是腊月初一，一年一度的“腊八节”快到了。校长付少玉为了犒劳大家一年的辛苦，亲自安排后勤主任刘福军到超市购回磨莲、红绿豆、糯米、西米、高粱、荞麦等，挑选上等瘦肉，加之老师从家里拿来些红薯、南瓜，就这样大家第一次在学校吃上了风味别致的可口腊八粥。虽然是一顿粥，可是大家吃出集体凝聚力，决心来年更要发奋工作，不辜负领导的深情厚意。虽然以前读过冰心的《腊八粥》，自己家里也吃过腊八粥，但觉得今天的腊八粥更甜更香。

关于腊八粥的来历说法有很多，其中有这么一个美好的传说最有意思。相传，佛祖释迦牟尼出家修行，云游四海。有一天，他因饥饿和劳累昏倒在野外，被一放羊女童发现，女童急忙跑回家寻找食物。可她家境贫寒，缺衣少食。自己家种的粮食都快吃光了，只剩下几粒米。姑娘向来慷慨大方，乐于助人，她将每个粮袋子底下所剩无几的粮食搜出来，加上一些自家种的果仁，用清泉水煮了一大碗粥，端到佛祖面前，一口一口地喂他。释迦牟尼吃了香喷喷的粥后，很快苏醒过来，并跑到附近的河中洗澡，坐在菩提树下静思，终于在腊月初八这天悟道成佛。后来佛教信徒就在每年腊月初八煮粥供佛。所以，腊八粥又称佛粥。每到这一天，寺庙里的僧众将募化来的斋粮煮成稀饭，来供奉神佛，将佛粥供过之后，再分给穷人食用。后来，腊八粥流传开来，成为民间的一种习俗。南宋诗人陆游留下了这样的诗句：“今朝佛粥更相赠，更觉江村节物新。”

腊八节的日记400字 篇5

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的.有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

腊八节的日记400字 篇6

农历十二月初八，是我国的传统节日——腊八节。每年腊八节的前夜，妈妈和奶奶便会煮上一大锅的腊八粥，供一家人品尝。

夜刚刚降临，妈妈和奶奶便忙了起来，淘米、泡果子、去核……忙得妈妈和奶奶不可开交。随后开始煮了起来，等锅里的水沸腾起来，就开始用微火炖。我一个劲地嚷嚷：“什么时候可以吃了，怎么还没有好？”妈妈看见我等不及了，便对我说：“早着呢，腊八粥要炖到第二天早上才能炖好。”我扫兴地去睡觉了。

第二天的早晨，我一起床，妈妈盛了一碗腊八粥放在了桌上。我顾不上洗脸刷牙，便大口大口地吃起来，一边吃，一边看着碗里的各种东西：赤豆、黄豆、红枣、莲心、花生……我好奇地问妈妈：“腊八节为什么要吃腊八粥？”

“我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。寺院煮腊八粥，是为了敬佛；而我们煮腊八粥，一是为了供奉祖先，而是为了节约，你看，这粥里的东西大多是我们以前吃剩下的，趁着腊八煮上一锅粥，不是一举两得吗？”妈妈停了一会儿，又接着对我说，“腊八粥虽然有一个‘八’字，但它不一定是用八种材料做成的，红枣、莲子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圆、葡萄、白果、红豆、黄豆、绿豆、花生……都可放在一起煮。以前有些讲究腊八节的人家，他们还要将果子刻成人形、动物形、花形，再放入锅中煮呢。”

想不到腊八节那么有讲究，看来我要多了解了解腊八节的知识。

腊八节的日记400字 篇7

说起过年的美食，谁不是立时想起各式各样的饺子呢？金兔水饺、四喜饺子、蒸饺、炸饺子……而我的家乡当属蒸饺和水饺盛行啦！水饺晶莹剔透，蒸饺香味扑鼻，呀！口水要流下来了。

饺子不仅好吃，做法也简单至极，怕麻烦的可以买好材料直接包，还怕麻烦的可以买好饺子直接下锅，但饺子有家的'味道，当然要自己包啦！

先说水饺，水饺小巧可爱，但皮一定要包紧，不然就“骨肉分离”啦！包个什么馅呢？韭菜的？玉米的？干脆都放进去吧！哦，顺带一提，我们家乡有个民俗，饺子里放硬币，谁吃到谁就会好运连连呢！“咕噜咕噜……”水沸腾了！快放饺子！饺子像一个个羞涩的小姑娘滑下去，白白嫩嫩，可可爱爱，没过一会儿，厨房里“烟雾缭绕”，我和弟弟个个口水成河，何况是大碗大碗的装着，大个大个的朝嘴里塞灌呢？

“水饺好喽！”随着妈妈一声招呼，我一溜烟儿跑进了厨房，哇！晶莹剔透，香味扑鼻，个个犹如含苞待放的小白花，一尝，哇！Q弹可口，汤汁顺着嘴唇流下来，烫嘴但又让人回味无穷。

饺子，有着家乡的味道，美味到让人无法自拔，真是太妙了！

腊八节的日记400字 篇8

腊八节的由来有两个传说。一说佛祖释迦牟尼成佛前进山修行.十二月初八这天因饥饿劳累栽倒路旁， 被一牧羊女发现，用大米粥救活，使他大彻大悟.得道成佛。一说，明朝皇帝朱元璋小时给财主放牛，因牛腿摔断被财主关在一间屋子里，3天没给饭吃， 他饥饿难忍.到处搜寻.终于发现了一个老鼠洞，从中挖掘出豆、谷等各种粮食，煮成粥食用，觉得非常香甜。后来朱元璋做了皇帝，想起小时候吃那顿粥 的味道，就命太监用各种粮食煮了一锅糖粥，欢宴群臣，后朝中文武百官争相效仿并传入民间，遂成了一种节日习俗。因朱元璋吃糖粥的日子是腊月初八， 所以这粥也就叫"腊八粥"了

“腊八”是佛教的盛大节日。解放以前各地佛寺作浴佛会，举行诵经，并效仿释迦牟尼成道前， 牧女献乳糜的传说故事，用香谷、果实等煮粥供佛，称“腊八粥”。并将腊八粥赠送给门徒及善男信女们，以后便在民间相沿成俗。据说有的寺院于腊 月初八以前由僧人手持钵盂，沿街化缘，将收集来的米、栗、枣、果仁等材料煮成腊八粥散发给穷人。传说吃了以后可以得到佛祖的保佑，所以穷人把 它叫做“佛粥”。南宋陆游诗云：“今朝佛粥更相馈，反觉江村节物新。”据说杭州名刹天宁寺内有储藏剩饭的“栈饭楼”平时寺僧每日把剩饭晒干， 积一年的余粮，到腊月初八煮成腊八粥分赠信徒，称为“福寿粥”“福德粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。可见当时各寺僧爱惜粮食之美德。

腊八节的日记400字 篇9

老人都说“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”，在我们孩子的眼里，对于腊八节的概念就是，吃点八宝粥，就要快过年啦。直到那件事，彻彻底底的`改变了我对腊八节的想法。

这天，我心里想着是不是爸爸妈妈回来啦。我急急忙忙的下地去给开门，一看到真的是爸爸妈妈回来啦，我高兴的跳了起来，爸爸妈妈对我说，你看看后面还有谁。我定睛一看，原来是奶奶爷爷，叔叔姥姥姥爷全都来了。我问妈妈，他们怎么来啦?妈妈告诉我：“他们一起来陪你过腊八节啊，因为好久没见到你都想你了，趁着腊八节一起过来看看你?”我看到桌子上被爸爸放了好多的好吃的，大家坐到桌子旁边准备开动了，没想到爷爷对我说：“孙子，你是不是现在很高兴啊?是不是刚刚有点难过啊?”我说;”可不是嘛，刚刚我还以为我要自己过腊八节呢，哎，你们真是的，都不提前告诉人家，是不是要给我惊喜啊?”奶奶对我说，你是不是这腊八节是不是过得难忘啊?嘿嘿”我们吃完了饭，有一起喝了八宝粥。

嘿嘿，我真的好高兴啊。而且可以把全家能都集齐到这，大家团圆在这，真的是太让人高兴啦!!

腊八节的日记400字 篇10

每逢腊八这一天，家家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝要向文武大臣赐腊八粥。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。

腊八粥也叫七宝五味粥，我国喝腊八粥的历史，已经有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，家家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝要向文武大臣赐腊八粥。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。

“腊八”还是佛教的盛大节日。以前各地佛寺作浴佛会，煮粥供佛。传说吃了以后可以得到佛祖的保佑，还可以增福增寿。所以人们把它叫做“佛粥”。南宋陆游诗云：“今朝佛粥更相馈，反觉江村节物新。”

中国各地腊八粥的花样很多，其中以北京的最为讲究，粥里有红枣、莲子……总计不下二十种。初七的晚上，就开始忙碌起来，洗米、泡果，在半夜时分开始煮，一直炖到第二天的清晨，腊八粥才算熬好了。你想，这样复杂能不好喝吗？讲究的人家，还要先将果子雕刻成各种花样，再放在锅中煮。腊八粥熬好之后，要先敬神祭祖。之后要赠送亲友，一定要在中午之前送出去。最后才是全家人食用。

一碗粥有这么多知识，中国真不愧是文明大国啊！我真自豪自己是中国人！

腊八节的日记400字 篇11

今天是腊月初八，一年一度的“腊八节”快到了。校长付少玉为了犒劳大家一年的辛苦，亲自安排后勤主任刘福军到超市购回磨莲、红绿豆、糯米、西米、高粱、荞麦等，挑选上等瘦肉，加之老师从家里拿来些红薯、南瓜，就这样大家第一次在学校吃上了风味别致的可口腊八粥。虽然是一顿粥，可是大家吃出集体凝聚力，决心来年更要发奋工作，不辜负领导的深情厚意。虽然以前读过冰心的《腊八粥》，自己家里也吃过腊八粥，但觉得今天的腊八粥更甜更香。

关于腊八粥的来历说法有很多，其中有这么一个美好的传说最有意思。相传，佛祖释迦牟尼出家修行，云游四海。有一天，他因饥饿和劳累昏倒在野外，被一放羊女童发现，女童急忙跑回家寻找食物。可她家境贫寒，缺衣少食。自己家种的粮食都快吃光了，只剩下几粒米。姑娘向来慷慨大方，乐于助人，她将每个粮袋子底下所剩无几的粮食搜出来，加上一些自家种的果仁，用清泉水煮了一大碗粥，端到佛祖面前，一口一口地喂他。释迦牟尼吃了香喷喷的粥后，很快苏醒过来，并跑到附近的河中洗澡，坐在菩提树下静思，终于在腊月初八这天悟道成佛。后来佛教信徒就在每年腊月初八煮粥供佛。所以，腊八粥又称佛粥。每到这一天，寺庙里的僧众将募化来的斋粮煮成稀饭，来供奉神佛，将佛粥供过之后，再分给穷人食用。后来，腊八粥流传开来，成为民间的一种习俗。南宋诗人陆游留下了这样的诗句：“今朝佛粥更相赠，更觉江村节物新。”

写霍金的作文（集合十一篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道11篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的关于霍金的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写霍金的作文 篇1

要说到热爱生命，我一定会想到一个伟大的巨人，那就是霍金，她可是一个非常热爱生命的人。

霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症)，禁锢在轮椅上长达20年之久，他却身残志坚，是之化为优势，克服了残废之患，而成为国际物理界的“超新星”。

他不能写字，甚至口齿不清，但他起越了相对论。量子力学。宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上，可他的思想却超出了地球，超出了太阳系，超出了银河系，超出了宇宙，为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。

斐多菲说过：“生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果，他做到了，他的贡献让他自己活地十分光彩有力。

这就是霍金，热爱生命的他获得了伟大的成就，而作为身体健康的我们，有什么理由比热爱生命呢?相信只要我们每个人都有这种热爱生命的态度，一定会达成自己想要的目标的。

写霍金的作文 篇2

要问最让我感动的是谁？我会毫不犹豫地告诉你，他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。命运对霍金十分残酷。

1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会使肌肉萎缩的.卢伽雷氏症，不久便完全瘫痪，被长期禁锢在了轮椅上，这种折磨已让霍金不堪其重了。然而，让人意想不到的大不幸是，霍金又失去了说话的能力，这更是如晴空霹雳一样深深刺痛了霍金脆弱的心灵。40年过去了，疾病使霍金的身体彻底的变了形。身体的变形使霍金的学习、工作面临极大的困境，但霍金没有被困难击倒，凭着顽强的意志，不断努力，不断学习。霍金用自己的顽强战胜了病魔，创造了生存的奇迹。克服了种种困难，取得了惊人的成就；他的身体虽然一刻也没有离开过轮椅，但他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，他还建立了非常美得科学宇宙模型，撰写了科学巨著——《时间简史》。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为世界公认的科学巨人。对于这样一个传奇人物，霍金的内心世界成为举世瞩目的焦点。有一次，在学术报告结束时，有一位女记者带着敬仰和疑问提出了自己的想法，不无悲悯地问霍金：“霍金先生，病魔已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”听到这个突如其来的问题，报告厅顿时鸦雀无声。但霍金脸上仍然带着微笑。他用还能活动的手指，异常艰难的写下：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终身追求的理想有我爱和爱我的亲人和朋友，对了我还有一颗感恩的心。”人们看到这几行大字，纷纷向前对霍金表示由衷的敬意。

我感动的哭了，哭的瞬间还怀有几分感叹：一个人在面对困难的时，要保持开朗乐观的心态，敢于正视现实，向命运挑战，不要向命运低头，为了自己的理想而奋斗，这样才能战胜困难，创造奇迹，同时，要怀着一颗感恩的心，这样我们的生活才会充满阳光。

写霍金的作文 篇3

今天，我们学习了《轮椅上的霍金》这篇文章，我不禁被这个充满传奇色彩的物理天才、生活强者深深折服了。

课文主要介绍了：英国著名科学家史蒂芬·霍金长期坐在轮椅上，全身只有三根手指头能正常活动，只能通过语音合成器说话，但仍能以一颗乐观的心面对生活。他克服常人难以想象的困难，孜孜不倦地探索宇宙未知世界，顽强地向命运挑战，为科学事业做出巨大贡献，成为世界公认的“科学巨人”。

霍金不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读活页文献时，必须让人将每一页平摊在一张办公桌上，然后驱动轮椅如桑蚕吃叶般地逐页阅读。但他仍然工作、学习。而我们，个个身体健全，每天都在优越的`环境下学习，我们还有什么理由不好好学习呢？我不禁想到了自己的所作所为。

那一次，我脖子不小心扭伤了，耽误了两节课。妈妈语重心长地说：“浩宇，你要坚强，如果你参加工作了，扭了脖子就没法工作了，哪个公司喜欢这样的员工啊！”我听到，立刻让妈妈把我送到学校，继续投入到学习中。

霍金不仅是一个物理天才，还是一位生活强者，他乐观面对生活不是我们学习的榜样吗？学了这篇作文，我想对轮椅上的霍金说：“命运对您如此不公，然而您没有丝毫抱怨，用一颗乐观的心面对生活，挑战命运，是一位名副其实的科学巨人！您永远是我们学习的榜样！

写霍金的作文 篇4

生物学家史蒂芬霍金儿时的自学能力好像并较弱，他很晚才学好阅读文章，念书后在班集体里的考试成绩从来没有进过前10名，并且由于工作一直“很脏乱”，老师们感觉他早已“不可救药”了，学生们也把他当做了讥笑的目标。在史蒂芬霍金十二岁时，他班里有两个男孩儿用一袋糖块打赌，说他始终不可以成才，学生们还含有讥讽寓意地给他们起了个绰号叫“牛顿”。殊不知，20多年以后，当初绝不出色的男孩儿确实变成物理学界一位专家级角色。这到底是怎么回事呢？

原先，伴随着年纪渐长，小史蒂芬霍金对天地万物怎样运作刚开始很感兴趣起來，他常常把物品拆开以追根究底，但在把他们修复拼装回来时，他却无计可施，但是，他的爸爸妈妈并沒有因而而惩罚他，他的爸爸乃至给他们出任起数学课和物理“教练员”。在十三四岁时，史蒂芬霍金察觉自己对物理层面的科学研究十分有兴趣爱好，尽管初中物理太非常容易太粗浅，看起来尤其枯燥乏味，但他觉得它是最基本的科学研究，有希望处理大家从哪里来和为什么在这儿的难题。此后，史蒂芬霍金开始了真实的科学探究。

写霍金的作文 篇5

科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们感觉他已经“无可救药”了，在班级里同学们也把他当成嘲弄的对象。

在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？

原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的.父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。

在十三四岁时，霍金发觉自身对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。

写霍金的作文 篇6

要不是那天晚上上补习班回来晚了，没看报纸，不然的话，我可能会彻夜难眠。

第二天早上，娄班神情严肃地走进教室，说的第一名话就是：“昨天的新闻你们看了吗,霍金先生逝世了！”我的心猛地一颤，这个噩耗像一片黑压压的乌云，笼罩在了全班所有同学的心头。这一刻，班里竟静得没有一丝声息，所有人好像都在默默哀悼霍金先生。

我多么希望这只是一场恶梦啊，使劲地揪了一下自己“啊！好痛！”这不是梦，是事实！我又多么地希望这是娄班跟我们开的玩笑呀！可是一看娄班凝重的神情，我便立马否定了。“老天为什么不能让霍金先生再多活几年啊！他现在才76岁！”我真想仰天呐喊，以示满心的不满。我甚至感觉眼泪已在眼眶里打转了。

怀着悲愤的心情，又转念一想，霍金先生虽然离我们远去了，但是他的精神和思想是永不磨灭的！

写霍金的作文 篇7

我的偶像是“轮椅中舞蹈的旷世奇才——霍金”，我被他的努力深深打动了。

霍金说：“上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的.结果”，我觉得霍金的成就都是靠自己努力得来的。

霍金其实小时候学习并不好，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前十名，而且因为作业总是很不整洁，老师们觉得他已经无可救药了，同学们也都嘲弄他。可是霍金自己努力去学习，他渐渐对物理学产生了浓厚的兴趣，凭着坚韧不拔的毅力，他考上了牛津大学。

在霍金二十一岁的时候，他得了运动神经细胞萎缩症，病情恶化的相当迅速，后来只能使用轮椅，但他还是致力于研究工作。后来他丧失了说话的能力，在这样的情况下他还证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，写出了一本著名的书——《时间简史：从大爆炸到黑洞》，探索宇宙起源的问题。

霍金的努力让我十分敬佩，在面对同学的嘲弄时他选择了努力学习，让自己变得优秀；在他生病之后无法说话时，他仍然努力钻研科学问题，凭着坚强的毅力发表著作。我也要像我的偶像霍金一样去努力，学会更多的知识，做一个事事都努力的人。

写霍金的作文 篇8

科学陪伴着社会的发展，有些人虚度光阴，不努力工作，白活了一辈子，而有些人却为了科学努力研究了一辈子，名垂青史。

有位伟大的科学家，他为了科学时而忘记了吃饭和睡觉，连外表都不美，是高度残疾的渐冻症患者。他刚刚去世不久，你们知道他是谁吗？对，他就是英国著名科学家霍金！

霍金是个乐观聪明的人，他研究了科学一辈子，但是，他不幸在年少气盛的20岁年华，患了渐冻症，越来越严重，直到身体硬得成了一个石块，可他的妻子很关爱，他不怕苦不怕累地照顾霍金。还有一次，霍金去医院治渐冻症，医生嫌弃地看着他，对他说：“你哪也不会动，救好了也没用！活个两年就差不多了吧！”霍金含着泪水离开了。他默默地告诉自己要战胜病魔，造福人类。所以不可思议的奇迹出现了，他忍着病痛多活了五十多年！还通过已经僵硬了的.三个手指头写了一本《时间简史》，解决了许多宇宙和黑洞的科学难题。

3月14日，霍金遗憾去世了，一个伟大的科学人物，从此消失在人世间，但是！他永远活在人们的心中，永远活在宇宙的无穷奥秘里！

通过这次的科学了解，我们要向霍金学习，做一个勇敢、对生活怀有自信的人，另外，对别人的讽刺和嘲笑不要放在眼里，做自己应做的事，勇敢的跨出一步。

写霍金的作文 篇9

20xx年3月14日的夜空，有一颗天边闪烁的雄星消消地暗淡了……这是一个令全世界人民极为震惊的日子——著名物理学家霍金逝世了！

霍金是我最敬佩的名人，不仅仅来自于学术上的敬重，更是对他顽强人格魅力的敬佩。其实，天才小时候也是个公认的差生。那时的他虽然努力，但成绩一直提不上去，因此，老师认为他没有一点儿学习能力。但是，他并没有从此灰心，对事物的好奇心驱使着他努力学习。

功夫不负有心人，千里马迎来了伯乐。学校的一位老师发现了还尚未显露光芒的他，并以启发为主，耐心、细心地培养着他。

21岁时，小有名气的他得了重病，导致全身残疾，只剩三根手指可以动，但他没有放弃。他一面忍受着病痛的折磨，一面坚持学术写作。经过他的不懈奋斗，终于作出举世皆尽的作品《时间简史》，发表了黑洞学说。这其中有多少的艰辛和不易。

一个残疾人尚能有如此一番成就，我们这些健全的人又能有什么理由不努力呢？所以，霍金谅是一个好榜样，我们都应该向他学习。

夜幕中，在人们的目光下，这颗璀璨的巨星缓缓离我们远去，但他的思想和精神将长存于世……

怀念霍金!

写霍金的作文 篇10

世界万物都会有一个美好、快乐、甚至悲伤的生命。你可以去好好地爱护她，热爱她，也可以去浪费她，由你自己决定她是渺小还是伟大。

在一次偶然的机会，我有幸看到了关于霍金的感人励志的故事。

霍金是我们当代最杰出的理论物理学家之一，也是一个坐着轮椅上挑战命运的勇士。有一次，他坐着轮椅回柏林公寓，他在过马路的时候被一辆小汽车撞倒，右臂骨折，头被划破，缝了13针，两天后霍金竟然有可以去正常地工作了。

在霍金读完研究生以后，他的母亲注意到霍金的异常情况后，带他去了医院检查，最后被确诊为运动神经细胞萎缩症。虽然身体残疾严重，他却可以自己独立做任何事情。在他完全无法身体移动后，他一直坚持用唯一能动的手，推动轮椅在前往办公室的路上横冲直撞!这位引力大师，多次在微弱的引力下，跃入轮椅，幸运的`是，他每次都坚强地重新站起来。

1985年，霍金动了一个手术，从此以后，他就完全失去了声音，就是在这样的情况下，他写出了著名的《时间简史》，探索宇宙的起源。在一次又一次艰难的坚持后，霍金说出了黑洞不黑的理论，并获得了1988年的沃尔夫物理奖。成为了当代探索宇宙的巨人!

他的生命充满了坎坷和艰辛，却谱写出了令人敬畏的篇章，令人肃然起敬!而作为非常健全的我们，我们更应该学习霍金这种顽强的不屈不挠的精神，利用有限的生命，去学习和创造更多的生命价值!不虚度光阴，努力拼搏，热爱生命，让生命绽放出更绚烂的光芒!

写霍金的作文 篇11

今天，我读了一本名叫《霍金传》的书。

《霍金传》写了一位风华正茂的年轻人霍金，正开始享受美妙的大学生活之时，上帝却和他开了个玩笑——让他患上了卢伽雷氏症，并给他下达了死亡判决书——他在两年半之后就会离开这个世界。

然而，身患绝症的霍金却不向命运低头。他想：既然上帝只给了我两年半的时间，那我一定要让这有限的时间有意义，也要努力让上帝的命令失效！于是，他孜孜不倦地研究科学。而上帝似乎被他的精神所感动。不知过去了多少个“两年半”，他的努力有了结果：他竟解开了无数的宇宙之谜！

这位“轮椅上的爱因斯坦”用三根手指展开宇宙之“膜”……学校一时掀起了霍金暖，我用自己的零花钱买来了《霍金传》，认真地读了起来，霍金——“轮椅中舞蹈的的科学奇人”，被喻为“当今的爱因斯坦”他从研究黑洞出发超越了相对论、量子力学和大爆炸理论探索了宇宙的起源和回宿。

霍金的成就的背后所经历的困难，并不是常人所能想象到的。由于他失去了行走的权利，只能被禁锢在轮椅上；由于他被禁锢在轮椅上，只能在大脑中设想一切……他的这一切，谁能体会！

读过《霍金传》后，我若有所悟。一个终身被禁锢在轮椅上的人，竟能在如此艰难的环境下取得如此举世瞩目的成就，不能不让人感到佩服。而我们是健全人——没有被禁锢在轮椅上，没有在和死神争分夺秒……这些都是我们比霍金优越的地方，但是，他的生命虽然有这么多的束缚却要比我们有意义。其实，霍金已用实际行动说明了这个问题的答案：“认真对待你生活的每一天、每一分、每一秒，就像你即将失去生命，因为这样，你便有了生活的目标——让你生命的每一刻都有意义。”

我想，这就是生命的真谛吧。

春天的夜晚作文（集合十一篇）

经过了漫长又寒冷的冬天,才显得万物复苏,草长花开的春天更动人美丽。下面是小编收集整理的关于春天的儿童故事，欢迎阅读。

春天的夜晚作文 篇1

（一） 它们纷纷探出身子，争先恐后地张开双臂，来拥抱太阳的温暖，来汲取太阳的力量。

（二） 人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情。

（三） 当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物苏醒，嫩绿的小草也偷偷地钻出了地面。

（四） 红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。

（五） 你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。

（六） 今天阳光明媚，晴空万里，没有一丝云彩。阳光暖暖的，照得人心头都亮堂堂的。

（七） 春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机。

（八） 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。

（九） 没有谁能改变雪花飘落的速度。只有此时，大家才能使因贪欲而不断加速的脚步，寻回重心。

（十） 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

（十一） 田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

（十二） 绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

（十三） 春天好比刚落地的娃娃，透出一股活泼！

（十四） 金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

（十五） 来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

（十六） 田野里、花园里和森林里都有着春姑娘留下足迹，她把大地装饰得美丽、祥和。

（十七） 人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

（十八） 咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。

（十九） 它们在空中叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼唤别的小燕子来和它玩耍。

（二十） 春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。

（二十一） 一两棵盛开的水红色的荷花，像是一个个少女含羞地露出她的红艳艳的面孔、笑脸迎人。

（二十二） 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符。

（二十三） 瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地。

（二十四） 春天，山楂树上开满了美丽、洁白而又明媚的小花，在绿色叶子的衬托下，显得格外美丽、娇艳。

（二十五） 夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

（二十六） 春天来了，春风吹绿了小草，吹开了小花。多美的春光啊！

（二十七） 它那一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在金色的阳光中点头含笑，好像在欢迎你。

（二十八） 细长的草茎中间露出淡青色的、蓝色的和淡紫色的矢车菊。

（二十九） 三月春风，飘飘荡荡。桃花，满山遍野，红白相映，竞相开放，各种山雀儿，扯长声音叫得分外动听。

（三十） 春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。

（三十一） 春天，万物复苏，生机勃勃。这小花好好看，这蓝色好美！

（三十二） 生命的花期只有一次：花开前夕的静默与期待，花开时分的张扬与热烈，落花时节的苍凉与无声。

（三十三） 那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

（三十四） 春风欢快地离开，春雨又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。

（三十五） 瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

（三十六） 春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。

（三十七） 春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。

（三十八） 春风一阵暖似一阵，桑芽冒出来，翠生生、水灵灵的，绿得鲜嫩，绿得喜人。

（三十九） 春天真美好，能静静地站在树前感受花开极盛的美。一般也就是在春天会掏出手机拍很多美景。

（四十） 和煦的春风轻轻的摇着在岸边挺拔的杨树、亭亭玉立的柳树。在阳光的照耀下，树叶显得光彩夺目。

（四十一） 你想，此生，惟愿在一棵树下欣赏一朵花的翩然聆听一朵花的清音。

（四十二） 春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝抚摸；春雨用她那点点高兴的泪，为花儿洗澡。

（四十三） 你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的`地毯。

（四十四） 曾经素手端香，拾花葬月，任青丝飞舞。雪花幕中雪花落，望不见你悠然的脸，清清身影，一抹残弦。

（四十五） 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

（四十六） 换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。

（四十七） 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

（四十八） 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

（四十九） 春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。

（五十） 恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。

（五十一） 河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。

（五十二） 圆圆的春月，像九天仙女手中轻摇的一柄团扇，扇去了迷蒙的夜雾，给大地送来了和暖的柔风。

（五十三） 当你见过了世界上最美丽的风景，你的内心会被洗成一片空白，自由而宁静。

（五十四） 春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。

（五十五） 她摇醒了小树，小树立刻抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，像是披上了翠绿的春装。

（五十六） 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

（五十七） 不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。

（五十八） 冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

（五十九） 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

（六十） 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。

（六十一） 春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

（六十二） 春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间！

（六十三） 春雨像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点儿耀眼的金黄。

（六十四） 春天像一个法师，它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底。

（六十五） 下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。

（六十六） 一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。

（六十七） 春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，它又让小树长的又高又壮。

（六十八） 整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

（六十九） 春野里到处散发着被那雪水沤烂了的枯草败叶的霉味，融混着麦苗、树木、野草发出来的清香。

（七十） 春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。

（七十一） 许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

（七十二） 悄悄地，春姑娘走了，但在人们的脑海中，在人们的心中，那段在春季里的美好回忆仍然保留着。

（七十三） 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。

（七十四） 我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！

（七十五） 恍忽间明白：明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。

（七十六） 有人说春天是用眼看见的，我便使劲的看；小燕子从南方飞来，一个个落在电线上，恰似五音谱。

（七十七） 阳春三月，到处都能听到布谷鸟的阵阵啼鸣声，它像在提醒人们别误农时，及早春播。

（七十八） 春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。

（七十九） 春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。

（八十） 春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。

（八十一） 那盛开的桃花像一团团云霞，映照充满生机的大地。

春天的夜晚作文 篇2

在街边，有一家卖小甜点的小摊，摊主是一位老爷爷，他做的芝麻糊、红豆沙、甜酒小汤圆和炖冻梨是大家都喜爱的美味。

可是老爷爷很穷，没有自己的店面，只能在街边支个小摊，在清晨和夜里卖甜品赚点钱，养活自己和老伴。老爷爷有个梦想，就是希望有一天能存上足够的钱，然后搬到温暖的、四季如春的南方。因为老奶奶身体不好，天一冷就发病，特别是冬天，看到老奶奶那么辛苦地咳喘，老爷爷只有更加努力地工作，希望攒足钱搬去南方。

一个冬天的清晨，太阳还没有升起，老爷爷刚刚支起了摊子，就来了三个小孩。他们并没有钱，所以只是在锅边围观，并不时议论“好香的芝麻糊啊。”“红豆沙闻起来就是甜甜的。”“真想吃一碗啊。”……

第二天、第三天，孩子们又来了，都只是看看锅里的东西，闻闻香甜的水汽就离开了。终于，老爷爷可怜起这些孩子，给了他们一人一碗免费的小甜点。孩子们开心地吃完，然后告诉老爷爷，他们是天空清洁员。每年春天，他们都会乘东南风过来，用阳光清洗天空，让冬日阴沉的天空变得明亮而湛蓝。老爷爷才明白，为什么那些孩子背着比自己还高的拖把、腰间还挂着奇怪的玻璃瓶——那是用来收集阳光清洗天空的啊。

老爷爷回去把三个孩子的故事告诉了老奶奶。那天，他们从住的小窝棚里看出去，天空果然更加明亮蔚蓝了。那些孩子是春天的使者啊，老人的心里暖洋洋的。老奶奶种的牵牛花也开始发芽了，养的金鱼也变得活泼了。老奶奶的病似乎渐渐好了许多。

但小清洁员们终于要走了，因为他们要去北方，清洗那边的天空了。每年，他们就这样从南往北，又从北往南地清洗着天空。孩子们告诉了老爷爷许多遥远地方的故事，老爷爷又把那些故事告诉了老奶奶。两个老人的心在春天的阳光里飞到了很远很远的地方。

小清洁员走的时候，忘掉了一只阳光收集瓶，老爷爷精心地把它放在橱柜里，“明年春天，他们再来的时候，要还给他们的。”

可老奶奶的病随着秋天的到来又变坏了。一入冬，老奶奶就病倒了，连最好的.医生都说老奶奶可能挨不过这个冬天。老爷爷很伤心很难过，连小摊也不摆了，天天守在老奶奶身边，可老奶奶还是一天比一天虚弱了下去。

一天晚上，老奶奶又发病了，老爷爷给她取药，在黑暗里发现橱柜里有金色的光芒。老爷爷惊讶地发现，那光芒来自那只阳光收集瓶里残留的一点液态的阳光。

小清洁员们说他们用阳光清洗天空，老爷爷想了想，就用那点阳光清洗了一下老奶奶床边的那扇窗户。结果，那片玻璃果然变得明澈而透亮，发出春日天空的蔚蓝。更加神奇的是，窗玻璃边的花盆里又长出了牵牛花，金鱼又开始欢快地游来游去。——在那一块玻璃里，有着春天的阳光。老奶奶的病也渐渐好了，看着那块玻璃，他们想起了很久以前的春天，还有那些遥远的故事，两个人都快乐了起来。

那一滴春天的阳光就这样印在了老爷爷家的窗玻璃上。老爷爷又开始支起了甜点小摊，每天他都满怀希望：今天是否会碰到那些小清洁员呢？真的要好好感谢他们啊。

春天的夜晚作文 篇3

距离上一次下雪已经很久了，安安静静躺在地上的雪娃娃们感到身下有了动静，接着，听到“呱呱”的叫声。

“是青蛙醒了，春天要来了！”一个雪花姐姐说。

“我们去找春天吧！”许多雪娃娃叫起来。它们很快融成一股清凉的水，最小的雪花妹妹也参加了这支迎春的队伍。

它们一股脑儿钻下地，遇见刚苏醒的大树根。“春天要来这里了，我们留下吧！”好些雪花姐姐说。一会儿，它们不见了。

接着，雪娃娃们又遇见许多还在伸懒腰的草根。“春天要来这里了，我们留下吧！”一些雪花哥哥说。一会儿，它们也不见了。

队伍在变小，还在变小……最后雪花妹妹惊讶地发现，哥哥姐姐们都找到了迎春的最佳位置，只剩下自己了。

“呀，雪化了，不见了！”雪花妹妹听见一群小朋友的惊呼。它偷偷地笑了，自己躲迷藏的本领真高，连聪明的小朋友也找不到自己啦！也在这时，它发现了刚醒来还在打哈欠的'迎春花根，忙欢喜地跑了过去，“就这里吧，这里的春天会来得最早！”

夜里，雪花妹妹靠着迎春花根，甜甜地睡了，它做了个美梦：迎春花开了，自己真的第一个迎来了春天……多美的春天！

找春天的雪娃娃的故事讲的是冬天过去了，春天在悄悄来临的路上，雪娃娃们一觉醒来后，都在找寻春天的足迹。找春天的雪娃娃听到了青蛙的叫声，是春天要来了。找春天的雪娃娃有遇到了一股清凉的水，是春天要来了。找春天的雪娃娃还遇到了刚苏醒的大树根，是春天要来了。

春天的夜晚作文 篇4

1、春风拂过大地，吹起片片生机。春雨滋润时间，长起郁郁葱葱的草木。美丽的一年就此开始了。

2、人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

3、这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

4、脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。

5、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。

6、一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。

7、春天，杏树舒展着嫩绿的树叶，开出了一朵朵白里透红的小花，远远望去，仿佛一片粉霞，把家乡打扮得异常美丽，走近一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。

8、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。

9、天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的.一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

10、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

11、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!

12、一个个花骨朵从绿叶中探出头来，像好奇的孩子似的，四处张望美丽的世界，花的清香扑鼻而来，弥漫着整个大街;

13、烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。

14、春天来得好快，悄无声气、不知不觉中，草儿绿了，枝条抽芽了，各处的野花、油菜花开得灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在东风中摇弋、轻摆，好像少女的轻歌曼舞，楚楚感人。

春天的夜晚作文 篇5

寒冷的冬天，松鼠一家一边围着火炉嗑松果，一边想念着春天。

小松鼠说：“我想给春天写一封信，请她快点儿来！”

“这个嘛……”松鼠爸爸支支吾吾地说，“问题是我们不知道春天在哪里……”

松鼠妈妈说：“也许春天住在东方，因为春天总是刮东风的。”

小松鼠高兴地说：“那么东方的人肯定知道春天在哪里喽！我把信寄给东方的人，请他们转给春天！”

小松鼠给春天写了一封短信。

亲爱的春天：

你好！

我们快一年没见面了，我好想念你！请你快点儿到西山来吧！

小松鼠

爸爸妈妈看着都乐了。

小松鼠把信装进信封，在信封上写着“东方任何人收（请转交给春天）”，然后，满怀希望地把信投入邮筒。小兔子看到了，问小松鼠：“你给谁寄信啊？”

小松鼠把嘴附在小兔子的.耳朵上，悄悄地说：“告诉你一个秘密，我给春天写了一封信，春天就要来到西山啦！”

“听说春天住在遥远的东方，她能收到你的信吗？”小兔子问。

“她一定能收到的！”小松鼠信心满满地回答。

第二天，邮递员取出这封信，嘀咕着：“寄给春天的噢……东方？那我就送到东边的邮局吧！”

第三天，东边邮局的邮递员看到这封信，心想：春天还没有到我们这里啊，我再往东边寄吧！

就这样，小松鼠的信一站一站往东走。当第九位邮递员看到它时，正好春天来了。邮递员心想：这只小松鼠多可爱呀，我替春天给他回一封信吧！

亲爱的小松鼠：

你好！

收到你的信，我骑着风儿赶紧来了！风跑得比邮递员快多了，你收到回信的时候，我已经到了。

春天

当小松鼠收到回信时，他快乐得都要飞起来了！他高兴地举着信在小伙伴中间跳着说：“春天是我请来的，春天是我请来的！”

春天的夜晚作文 篇6

1、春天的雨，细细的，柔柔的。春天的雨，就像春姑娘挥舞起那轻柔的丝绸披肩一样。春天的雨，就像母亲轻轻地唤醒你你。春天的雨，滋养着大地，滋润着万物。春天的雨唤醒大自然中的生物，叫醒沉睡中的河流。

2、要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。

3、如果说校园的春天是有深义的，那么那些所谓的最美丽的春天则是校园的春天。我们踏歌而行，因为春天里我们最年轻。穿过那些春意盎然的小道，也才能发现一颗种子的生命在春天里是何等的美妙。我明白，“春种一颗子，秋收万颗粟”的典故。今天我们播种春天，明天我们将要收获。

4、春天在那里？春天就在一曲曲美妙的歌曲中。不管是早上、中午、下午、晚上歌声随时会有，早上会为你报时，下午会有歌声，晚上睡觉时也有，当你难以入睡的时候，听见这一声声歌曲，可以让你入睡，做一个香甜的梦。

5、春天的小河，也很美丽。小河在阳光的照耀下，河水一闪一闪的，河里有许多小鱼在嬉戏。我把目光移向了河边的一棵棵高大的柳树，一阵春风吹过，柳树的枝叶随风飘动。看见了如此景色，让我不禁想起了《咏柳》这道诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿色绦。不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。”

6、春天在学校里，春天到了，新的一学期又开始了，一年之计在于春，学校也热闹起来了，他们坚信，春天的播种，秋天必有收获。因为有播种的时期就有收获的时候。春天让学校更加生机勃勃，小朋友们啊，脱下了冬装，换上了薄薄的衣裳。

7、春天，我们闻到了花香味，就好像“春天的使者”把花儿上洒上香水，就让我们感到清香、芬芳扑鼻！让人觉得疲劳已经消失了。啊！春天真是个让人疲劳消失的季节！又是一个芬芳扑鼻的季节。

8、在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！

9、春天，是值得品味的季节。驻足一棵树前，面对着它的干练与沉静，在春风的`吹拂下，在春水的浇灌下，它是那样的自信而优雅。它深知春天的深情与博爱，郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心，用来日的绿叶、花朵和秋实来默然回报春的爱抚。凝视一棵小草，它是那样的纤弱，可万千棵小草已将被冬久久封闭的山川染绿。静观一棵麦苗，它是那样的孤单，可一行行一块块麦田谱写的绿意定然使人震撼而心醉！春之力不可多见，可谁能不叹服这春之力，谁又敢低估这春之力呢！

10、春天在哪里？小溪告诉我：春天在冰雪融化的溪水中。“啪嗒！啪嗒！”听雪化的声音，像音乐家弹奏的琵琶，清脆、优美。鱼儿在溪水中畅快地游，偶尔把小脑袋探出水面，好奇地望着我。不远出几只鸭子怡然自得地浮在水面上相互嬉戏、追逐、欢叫着，眼前的情景不由使我想起“春江水暖鸭先知”的诗句。

11、生活正像春天一样，哪能没有风雨，哪能不经历沧桑呢？而我们需要的正是那种无畏风雨的精神，勇敢面对，在伤感的时候，说不定还会得到意想不到的收获，何况，细雨会提你洗净伤口，清风会为你将皱纹抚平。

12、小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，随即各种各样的沉睡了一冬的植物，也都慢慢的苏醒过来，互相问好、说笑，好不热闹。这不，精力旺盛的它们决定开一场辩论会，讨论谁是春天中的最美。

13、一路上，两旁高大粗壮的树木已欣然睁开了双眼，抽出了一条条青色的细枝，长出了一片片绿中带着嫩黄的叶子，愉快地迎接着春姑娘的到来。路边，一棵棵小草，一朵朵小花从土里探出脸蛋，好奇地张望着这个美好的世界，那么的精神焕发，生机勃勃。

14、春天到了，太阳出来了，把花草树木上的雪溶化了，展现了春天的美。太阳出来了，大地上的花儿。草儿都醒了，生长了嫩芽，唤醒了春天的美，唤醒了勃勃生机，让大自然充满了梦幻，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香，碧空中，漂浮着朵朵白云，在柔和的微风中翩翩起舞。春天下雨后的早晨会更加绚丽，更加充满生机，啊！原来这就是春天的美，雨后的早晨，树叶上的露珠闪烁着光华，这真是江山似景，风景如画，让人不敢不赞叹！

15、春天来了，大自然开始生长了。小草从地低下探出了脑袋，似乎是在朝春天点头。在春风的吹拂下，柳树仿佛在梳着她那美丽的长发，向我们炫耀呢！不知是春天的好还是春天的美让小溪的水变得清澈见底，清得可以照出人影。

16、平地响起一声春雷，这是春姑娘发给大地的信息，接着春雨连绵，不但润醒了小草、润绿了杨柳，也润开了报春花，春天来了。小草钻出了地面，新奇地望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞着；报春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙。”

17、春天的到来，她让南方远行的燕子，高兴地回到了家园。它们飞来飞去，跳上跳下感谢春天的到来。春天的到来，唤醒冬眠的动物，它们陆续走出洞穴，和朋友互相问候，齐聚在春光明媚家园，开始走向新的生活。

18、在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

19、春天来了，街道两旁的树木吐出了点点嫩芽。田野里的小草钻出了地面，绿油油的，像给大地铺上了绿色地毯。花园里的花儿张开了笑脸，有红的，有黄的，还有白白的，好看极了！小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”解冻的小溪叮叮咚咚地流向远方。小鱼和小虾在小溪里快活地游来游去，仿佛在奔走相告，春天来了，春天来了！操场上，小朋友们在高高兴兴地放风筝。

20、来到田野，农民伯伯都在忙着播种，春天是播种的季节，春天勤劳了，秋天就必定丰收。农民伯伯们弯着腰，但还是能感觉到他们的脸上充满着欢欣的笑容，虽然不是秋天，但沉甸甸的收获似乎就在眼前。这也是春天，带来希望的春天。

春天的夜晚作文 篇7

1、清晨，我来到了翠屏山，仰望着这座苍翠欲滴的山，延绵起伏，春树流苏，山上花开遍野，鸟语花香;它像是一个巨人，经过漫长的严冬，终于迎来了春天，它脱掉了身上厚重而又单调的毯子，换上了亮丽的春装。

2、阳春三月，柳树爆青了，吐出带黄色的嫩叶，小草也成茵了。一阵花香把我带到了公园中心，瞧啊，一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时，调皮的雨弟弟来做怪，他跑进人们的头上，脸上，钻进人们的脖子里，使人感觉凉嗖嗖的。俗话说，“春雨贵如油”，我想，树，草，花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。

3、春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。远处，小溪里的冰融化了，溪水清澈见底，小鱼在溪水里欢快的玩耍。成群的小蝌蚪在河里嬉戏着，小草偷偷的从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。旁边各色的映山红，月季花，玫瑰花争奇斗艳。散在草丛里，像无数的星星眨呀眨。旁边的柳树丛，远远望去，好似一片翠绿的海洋。一阵微风吹过，枝叶摇摆，好像对我们点头微笑，招手示意。

4、树上的小鸟也在空中飞来飞去，唧唧喳喳的好像要告诉人们：“春天真美丽，春天真美丽。”大树旁边的小草悄悄的做出了地面，争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为大地增点点新绿。

5、活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。

6、茶花仙子唱着春天的赞歌;微风轻轻地吹，玉兰花仙子跳起了优美的舞蹈;桃花仙子像彩带一样飘落下来，好像在给它们加油。柳树姐姐在湖边清洗着她的头发。小草弟弟从土里钻了出来，铺成了一块嫩绿的地毯。雨姑娘来了，雨水掉入湖里，湖面上就当骑一圈一圈的波纹，美丽极了，雨水落在花丛，草丛中，花儿和小草就像洗了一个澡一样。雨姑娘累了，就回家了。太阳公公出来了，阳光射到湖面上，波光粼粼的好像洒满了碎金。真美啊!

7、风，柔柔的吹;枝头，悠悠的闪;明媚的太阳，晒在身上，暖在心里，烂漫的春花。啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的音乐，春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着一个多美好的春天!

8、春姑娘来到郊外，吹了一口仙气，沉睡了一个冬季的小草从地里探出嫩绿脑袋，它伸个懒腰，揉揉睡意朦胧的眼睛，好奇地看着这个光明的世界。伶俐可爱燕子从南方赶来，穿着一身乌黑发亮的羽毛，带着一把剪刀似的尾巴，斜着身子翩飞在空中，或在屋檐的巢里歌唱着“唧骨，唧骨唧骨——”，好像在告诉我们春姑娘来了。河边几棵垂柳，爆出了鹅黄色的叶芽。长长的枝条垂下来，有的伸入水里，风一吹，水面上就荡起微微的涟漪。几只顽皮的小鸭子从窝里大摇大摆地往河边走，走到河边，它们张开翅膀，一个个扑通扑通地往河里跳。它们游来游去，嘎嘎嘎地叫个不停。

9、看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观;桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊!

10、漫长的严冬过去了，春天慢慢地来了，天渐渐的暖和了，小燕子换了一件新衣裳从南方飞回来了，睡了一个冬天的青蛙蛇乌龟……伸着懒腰慢吞吞地从自己的小窝里走了出来去找东西吃。小花小草也慢慢地探出头来，柳树也吐出来新的嫩芽，在风中翩翩起舞着。

11、春天来了，春姐姐为大地带来了五彩的颜色。她送给桃树粉色的背心，桃花的脸蛋儿粉嘟嘟的。她送给草地绿色的裤子，小草嫩绿嫩绿的。她送给迎春花黄色的蝴蝶结，迎春花露出金灿灿的笑脸。她送给杏花一件婚纱裙，满树的杏花羞答答的开了。

12、草坪上，棵棵嫩绿的小草钻出了湿湿的土地。它们身上不停地滚动着晶莹的露珠，仿佛戴上了珍珠项链，再加上那翡翠般的绿装，就成了亭亭玉立的姑娘了。田野里，片片娇小的嫩芽也从土壤里冒了出来。它们跟随着风儿摆动的节奏，做起了广播体操。花园里，开满了许多娇艳的鲜花。有金黄的迎春花，鲜红的月季花，还有洁白的百合花……风儿一吹，花儿们便跳起了“芭蕾舞”蝴蝶和蜜蜂做它们的舞伴，鸟儿做它们的'歌手，就连溪水也哗啦啦地给它们拍打起伴奏来了。

13、春姑娘来了，小燕子拖着那春姑娘的长裙。冰雪融化了，植物长了出来，小花和小草在春风的抚摸下尽情的舞蹈，那舞蹈美丽极了!大地复苏了，小草小心翼翼的探出了它的小脑袋。鲜花怒放，许多鲜花都随着春风翩翩起舞。花儿们跳舞时更美了，花儿们的长相都是不一样的，比如说荷花：有的花还是花骨朵，有的花已经长出来一两片叶子，有的花的花瓣全展开了，它们都在春风下舞蹈，还有的树木有着嫩黄色的叶子，美丽极了!

14、春，是播种的季节。放眼忘去，田埂上，插秧机，犁田机，拖拉机遍地都是。有时，微风拂面，夹杂着油菜花淡淡的幽香。人们脸上没有一丝疲惫，都乐开了花，我想：这也许就是丰收的前兆吧!

15、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的阳光照耀着大地。柔和的春风吹青了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像用筛子筛过一样，密密地向大地飞洒着。树的枝杈上探出头的点点新绿，迎着温暖的春风，颤动着。打了几个滚，翻了几下身，那绿色仿佛眼见着长起来，由嫩绿变成深绿。渐渐地，绿成一片，在阳光下，忽明忽暗，掩映生辉。

16、春天，田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁唱着歌，好象在欢迎春天的到来!

17、路边的那些灿烂的花，在阳光的照耀下尽情地蹦来跳去。一到微风吹来时，它那动人的舞态，是多么让人喜爱啊!它们谁也不让谁，争先恐后地开放。那些室内的花，好像不想像笼中的小鸟们一样，被人管着，就探头探脑的，种花的主人好像看出花儿们的心思，于是就移它们到外面，它们在阳光下受到问温暖后，就变得更加鲜艳，美丽了，还引来了不少密蜂来采蜜呢!我喜爱春天百花盛开争姿斗艳的景象。

18、看，小草偷偷地钻出了小脑袋，嫩绿嫩绿的。一眼望去，田野像一片绿色的海洋。风儿轻轻的，草儿软绵绵的，真是一幅美景。我抬头仰望蓝蓝的天空，天空中我看见白云仙子在自由自在地飞翔。这一切的一切对我来说都是那么的美好。我闭上了雪亮的双眼，双手展开，昂着头，享受着大自然的美好。

19、春阳映入花蕊，春风摇动着花枝，莺燕翩然起舞，蜜蜂留连花间，美不胜收。置身于春景中，煦日当头，各色交杂，怎能不让人叹服大自然的别具匠心，一刹那间变幻出比万花筒更加多彩的画面。

20、春，把她的长袖一挥，使原先被积雪覆盖的大地，都脱下旧服换上了翠绿色的新衣;春，又用那纤巧的手拿出一束束五彩缤纷的鲜花，撒向大地，为原本翠绿的森林画上一笔……

21、我喜欢春天：我喜欢春天的百花盛开，我喜欢春天的冰河解冻，我喜欢春天的绿草成荫。我最喜欢的就是农村的春天。

22、春天，一个诗情画意的季节，一个生机勃勃的季节。春天，为我们带来了温暖，为大地带来了生机。在这个春意盎然的季节，大自然也开始了她们的春天交响曲。

23、我扑了上去，贪婪地享受着小草的温暖，躺在草地上，仰望着蓝天，一股暖流注入了我的身体。“你说，我们为什么喜欢小草?”我眯起眼。“这还不简单!小草不屈不挠顽强不屈的精神，是许多人都无法办到的，而我们也想像小草一样。”她流畅地回答。我轻轻抚摸着小草，在微风的吹动下，它欢快地抖动着身子。哦!一株株小草齐刷刷的，犹如一块碧玉。那一片片草地，一株株小草，让我感到了无比欣慰，无比幸福……

24、不知什么时候，滴起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地遮蔽大地。太阳带来了晴朗。整个世界像刚洗过似的，空气清爽，沁人肺腑。呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，春回大地，万物生机，好一幅秀丽山水画。

25、瞧，那棵高大的杨树换上了新装，绿油油的;那朵小巧的梅花绽放出可爱的笑容，甜蜜蜜的。一切事物都像刚睡醒的样子。这时我恍然大悟，原来是春天到了!我张开双手，拥抱着五彩缤纷的世界。

26、虽说只是初春，但这种令人着急的时间观念却没有阻挡得住花儿们争芳斗艳的心情!有的花儿，太急，将自己那美丽的身姿面向了我们，有的花儿，像十五六岁的花季少女，羞答答的侧着身子，半开半合着，让人感到娇滴滴的;还有的花儿，只是展现出了苞子，还没有酝酿好心情，可她怎能知道：刚经受严寒的人们是怎样迫不及待的希望看到鲜艳的花呀!

27、春，是一个生机盎然的季节，朝气蓬勃，万紫千红。春雨绵绵，滋润着人们的心田;春风缓和，悄声无息，抚摸着人们的脸颊;春树繁茂，葱葱茏笼，沐浴着和徇的阳光;春花烂漫，竞相开放，将大自然点缀的五彩缤纷;总之，我爱春，爱这生气勃勃的春!

28、重重的赞美把嫩嫩的花蕾压的在春寒中瑟瑟发抖，柔柔的和风把深深的期待化成神话中的玫瑰迷雾。清明的无限春光给了人们无限的思绪却也遮住了人们沉静的目光，盎然的春色唤起了人们一时的激情却也迷离了人们久远深刻的企盼。

29、春姑娘来了，她脱下雪白的棉袄，换上了一身绿色的新装，霎时，森林里的景色变得美丽极了!绿树绿草，一片绿色的世界!有松树杨树柳树和银杏树。我喜欢柳树，因为柳姑娘的辫子很长，她把头发伸进水里，经清澈的湖水一洗，就更加碧绿更加美丽了。绿色的水里倒映出柳树多姿的身影和远处几座连绵不断的青山，哇!青山绿水，真像一幅优美的山水画。

30、叮咚叮咚，泉水欢快的唱着歌儿，流向远方。嘀咕嘀咕，布谷鸟奏起了悠扬的乐章。沙沙沙沙，小雨组成了欢快的音符。这就是一曲春天的赞歌。就在这时，羞涩的春姑娘迈着轻盈的步伐，静静地。悄悄的。缓缓地向我们走来，公谱成一曲和谐动听的春之歌!

31、潺潺的溪水反映了农家生活的风格，是那么的悠闲自在，欢乐愉快。溪水的声音，是那么的清脆悦耳，那么的婉转动听。溪水里的石子，是五彩斑斓，各具风韵的，还时不时的能看见活蹦乱跳的小鱼。农村的孩子，经常赤着脚丫下水玩呢!

32、我怀着好奇的心情去找春天。啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫真有趣。展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……

33、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。咝咝……咝咝……和煦的春风就像一位翩翩的仙子，轻抚着大地的脸庞。她掠过草丛中，小草兴奋地摇摆着嫩绿的身躯，沙沙作响。大树拍打着树叶，仿佛是为了习习凉风的到来而欢呼雀跃地鼓掌。春风柔和地拂向花丛中，繁花似锦，娇艳欲滴的花儿含情不尽，给人以妩媚，给人以娇艳。她们在风中尽情地摇摆着，争奇斗艳，香气袭人，令人心旷神怡，陶醉不已。

34、田野上，小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶，瞧去，一大片一大片满是的，随意的铺着，有的浓，有的淡。花儿也不示弱，争先恐后地竞相开放着，一朵朵小花像一位位调皮的精灵，谁着风扭动着自己的身体，翩翩起舞，似乎让人觉的是一件流动着水纹的嵌满鲜花的绿色纱衣。

35、远远望去，雨像一团雾，一团烟，又像一幅珠帘。雨声是均匀细密的，就像窃窃私语，又像远远地吹着短笛，隐隐约约，若有若无，地上腾起阵阵烟雾，更使的那雨像飘曳的薄纱;淅淅沥沥，沙沙沙沙，如一杆碧绿的笛子悠悠流出的动情的曲调，这是春雨的尾声啊。在着雨声中，你会甜甜地睡去，盈盈地醉去……

36、如果说校园里的春天没有花，我想，那就像一幅没有落款的中国画，浓重之中缺了淡写的那一笔，让赏画的觉得有些失意，赏花的人也同样感觉有些悲戚。春天的校园是最亲柔的。幽兰悄悄的撑开那些在冬寒下萎靡的叶子。她说，春风吹绿校园的时候，远去的燕子也将要飞回来了。等待是春风的到来，我等待的是诗人海子说的那样春暖花开……

37、很多人喜欢春天的繁花似锦之热闹，但我却欣赏这些热闹之后的层层次次的绿意，流畅的生机，静静观赏，更有动中取静之美。曾经每当冬天接近尾声的时候，我总是四处寻觅，寻觅属于春天的颜色美丽和温暖。虽然我总是不能察觉所有春的讯息，但是我知道我和春天一起在优游，也许是漫步。春天让我的心情舒畅，感觉溪水是我欢快的玩伴，低语佯骂;那些绝美的花草树木是我的新衣，欣赏着竟不舍得回家，想要抱着她永远不放开;云是我手心拽着丝线的风筝，想要和她一起奔跑;阳光在温暖地和我微笑着，一切都那么地完美。所以我要感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天!

38、春天在哪里?大地告诉我：春天从一棵棵小草的美梦中苏醒，冲破泥土的束缚，舒展开稚嫩的臂膀。那青草的气息沁人心脾。我张大嘴巴深深地呼吸，那醉人的味道像甘露一般清爽。小河两岸杨柳拂面，嫩绿的叶子在风中发出哗哗的声音，好像小提琴的旋律，令人陶醉。

39、一年之际在于春，春天是一年的开始，它给人们带来生机，带来了希望，更带来了美丽和温暖。最喜欢儿时跟在妈吗后面，挎着篮子在春天里挖野菜的情景，最喜欢在春天里跟着父亲爬山，看山上的迎春花，看远出的云，看近处的水，听流水，感山情，总感觉那是生命最美的境界。

40、春天迈着风情万种的脚步款款走来，携着道不尽的绿叶，拂着诉不尽的绿花，踏着数不尽的绿草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐树便如一排排士兵般抽出了崭新的绿色长剑;所过之地，一甩发，娇媚的柳树便似一位位舞者般绽出了艳丽的绿色花裙;所处之地，一挥手，柔嫩的树苗便若一群群孩童般吐出了柔软的绿色舌头。

41、听!春天不就是一首歌吗?她正撩动着我们弹跳的心弦呢!瞧!春天不就是一本书吗?她正引动着我们颤动的手指呢!看!春天不就是一幅画吗?她正牵动着我们迷离的目光呢!闻!春天不就是一杯茶吗?她正勾动我们顾盼的鼻子呢!那么，便让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧!

42、春天在哪里?风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞;把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带;把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白;把整个原野点缀的这样绚烂这样美丽。处处带着春的味道，春的风格。

43、小雨“沙沙沙”地响，远处烟雨霏霏，悄然润物，我听到春芽破土的声音。“轰隆隆”，第一声春雷响彻云天，唤醒了田野里的麦苗，蜇伏的小精灵，万物复苏了。呢喃的燕子，也加入了百鸟大合唱，到处莺歌燕舞，演奏一曲春天的交响。

44、在春天的一朵云里，我发现了生命是蓝色的海，在春天的一缕炊烟里，我看到了母亲脸上深深的皱纹，在春天的阳光里，我听到了父亲厚重的嘱咐声。春天的小草是希望，春天的花是希望，春天的树也是希望，春天是一个复苏生命的季节，春天也是一个播种希望的季节。

45、我家乡的春天，每年总是生机勃勃绿意盎然。春天来了，但是又能从什么地方发现春的信息呢?别着急，跟我来。我又和妹妹相约来到田野，发现春在田野里。松软的泥土散发着清新的湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机。溪水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在池塘边，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩瀚的九天。春天在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……春天的足迹，无处不在。

46、瞧!那飘动的柳枝不正是春天的秀发吗?那颤动的细草不正是春天的花环吗?那舞动的嫩叶不正是春天的纱裙吗?那流动的河水不正是春天的肌肤吗?那灵动的鸟鸣不正是春天的歌声吗?那闪动的星辉不正是春天的目光吗?春天便宛如一位画家，她自如地挥洒手中的绿色颜料，点缀出一幅幅人间繁景。她以她那细嫩的笔欢快地亲吻着每一幅画面，让画中的每一处盛景都踮起脚尖遥望着春天，期盼着春天，迎接着春天，拥抱着春天，欢送着春天!拥抱春雨的浇灌，以展现他们的秀丽;迎接春风的洗礼，以昭显他们的华丽;经历春雷的祝福，以彰显他们的艳丽!

47、春天是季节，也是心情，在内心里发生。所以春天不仅是万物的梦醒，也是心灵的醒悟。如果没有心的觉醒，永远感觉不到春天来临。春天里，感受天天都是新鲜的，其中也有些莫名其妙的感觉，一些无以名状的兴奋。眼里那荡漾的柳枝，芬芳的风，和千姿百态的花，会让人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。

48、春天，各种花朵散发出清香，让我感到进入了另一个世界，是美妙的。小草也冲破泥土，长得无比茂盛。春天把冬天的寒冷带走了，带来了温暖，让小溪叮当，让万物复苏。我爱春天的百花齐放，爱春天的无边的绿色。在花园里，我仿佛看(到)花儿的笑脸，我走过，细细地闻到那种不同的味道。啊!春天，你的付出，没有白辛苦，如果你是园丁你带来的是一片繁荣。如果你是魔法师，你把冬天的寒冷变成春天温暖。如果我是春天，我会不辞劳苦的改变冬天，变得欣欣向荣。

49、花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。此时，整个校园像是被春姑娘罩上下班一层绿色的轻纱。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。这不，教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈，它们朵朵都小巧玲珑，摆出一个个优美的姿态，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿，可爱极了。它们个个都打扮得丰姿绰约，赶来参加这个春天的盛宴。

50、春天是一缕缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上秀美羞怯;春天是我们用汗水勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望梦幻和理想。

51、春天是一个鸟语花香桃红柳绿阳光明媚充满希望的季节。眼前虽然还残留着冬天的痕迹，但处处已显露着丝丝春意。春风春雨春草撩动游人的发梢，与人们嬉戏。哦，你看见春天了吗?它就是那柳丝上的嫩芽，就是那草丛中的小野花。

52、春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。当看到粉桃千枝万枝竞放，柳丝千条万条飘浮的春天时，您会不会想到那硕果累累的金秋?其实那沉甸甸的硕果是早已孕育在春天的花蕾里了，那灿烂的金色也早孕育在春天的绿色里了。

53、春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了，这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

春天的夜晚作文 篇8

这是一个关于生命的故事，是一个盲童女孩的故事。接下来让我们来看看这又有趣又关于生命的神秘故事吧！

这讲了：邻居的女儿安静是个盲童，在春天的时候，安静在外面留恋，我在小径上做操，看见了安静，脚步轻盈地跟随着花香来到了一株月季花前面，一伸手，竟然抓住了一只蝴蝶。那只健康的蝴蝶，被安静悄然合拢的手指抓住了，这时安静也来到了一个新的内心世界，那只蝴蝶在她的手上跳动，她感受到了生命的涌动，安静在把蝴蝶放了后，在空中张望，我便明白了这样一个道理：谁都有生活的'权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

看到了吧!一位盲童女孩竟有这样的灵性，而我们可以见到光明的人，都并没有过及其准确地抓住过一只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中休息地样子。这是安静的一次新体验，这是蝴蝶地一次惊吓，也是小读者地一次惊吓。因此，一个盲童能带来这样一些情感，我相信，一个健康的人也应该散发出如此的魅力。所以我们要好好珍惜生命抓紧时候，抓紧时间做对自己有意义的事情，不要再浪费时间了，努力起来吧！

大家读了我这这篇课文的介绍和道理，有没有受益匪浅呢！大家有没有明白一个道理呢！如果明白了，请大家跟随道理去做吧！

春天的夜晚作文 篇9

通过阅读这篇课文我知道了只要热爱大自然就会创造一个个奇迹。作者他悟到了人生真谛，谁都有把握春天的权利，只要用心去感受春天的美好才能创造出一个属于自己的春天。我也明白了每个人都有拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的.体魄，只要热爱生活热爱生命就能创造一个属于自己的春天，编织出属于自己五彩斑斓的世界。这本来不是一个盲童所能做到的，还不如说是蝴蝶被盲女的灵性所捕捉，我仿佛看见了她多姿多彩的世界，安静的眼睛虽然失明，但她心灵的眼睛并为关闭，她是在用全部的身心去感受多姿多彩的世界，在她内心世界里也有一幅明媚动人的景像。

一位盲童都可以这样坚强我们就更应该热爱生命，热爱大自然了，所以我们也要像安静那样用手触摸春天，用心感受生命的美好！

春天的夜晚作文 篇10

春姑娘悄声无息地来到了我们的身旁，万物复苏，给整个世界带来了温暖，带来了希望。

春风吹绿了柳树，吹皱了河水，吹青了小草，吹鼓了桃树的花苞。瞧！那一个个粉嫩粉嫩的花苞在枝头默默地等待着春使者的召唤。小草在风中伸了伸懒腰，看见春风姑娘来了，连忙招了招手。柳树看见春风姑娘来了，连忙行了个屈膝礼。春风姑娘看到她这么受欢迎，会心地笑了。

春姑娘又派自己的好姐妹春雨去人间走一趟。春雨来到一片长满竹笋的地方，刚准备离开，可一个个笋宝宝探出了脑袋，感谢春雨妹妹给它们带来的生机。春雨又来到田野，无数麦苗宝宝喝着甘甜的`雨露，显得那么精神焕发。

春雷按照春姑娘的吩咐，拿出自己心爱的大鼓，有节奏地敲了起来，“轰隆隆，轰隆隆……”人们没有捂着耳朵，而是打开窗户，倾听着这欢快的鼓乐。春雷看了这景象，更自豪了，它马上加大音力，让更多地方听见它充满气势的响声。

春雨停了，小朋友们出来了。他们趁着雨后新鲜的空气，放起了风筝。无数的风筝在天空中追逐，路上洒下串串笑声。似乎，孩子们放的不再是风筝，而是生命，是希望。

春风矜持，春雨细柔，春雷悦耳，组成了一支春的队伍。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新！”便是对春天最好的诠释。

春天的夜晚作文 篇11

读了《触摸春天》这一篇课文，我的感触很深，不禁想起了那一个个盲人从自卑，到自信，到对以后的生活充满憧憬样子。我猜想，文中的安静天生就是一个盲童，要不然她绝对接受不了看不见这个五彩斑斓的世界的悲惨事实。

安静是一个爱花的人，她整天在花香中流连，几乎每天都要去花丛中转一圈。但安静是个盲人，盲人终究是看不见东西的，安静只能靠她那灵敏的嗅觉来感受花香，判断花的种类。花丛中的蝴蝶不计其数，但安静她从来没有捉住过蝴蝶，从来没有感受过春天的美好。

就在她触碰月季花前，她从来没想到过自己会捉到一只蝴蝶。就在安静捉住蝴蝶后，她惊奇地发现自己捉住了一只蝴蝶，安静的灵性使她感受到了春天的气息，感受到了春天的到来。在春天的深处，安静细细地感受着春光，享受着大自然的美好。过了好久，安静张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。蝴蝶仿佛告诉安静：你虽然是一个盲人，但是，你的心灵是明亮的，凭自己的力量一定可以创造出奇迹来。

安静告诉了我这样的道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

盲人的`眼睛看不见，只能靠听觉和触觉来判断，但她的心灵深处是明亮的。如果一个盲人能用自己的力量创造出奇迹来，那一定会震惊所有正常的人。

同学的周记集合十一篇

在这篇文章中，我们将讨论有关“同学的周记”的相关话题。点击进入，观看更多精彩内容。写作是在叙述完之后再加入感情的调味料，我相信大家都写过周记。写周记可以帮助我们更全面地了解人和事情，以此来避免风险并提升自己。

同学的周记【篇1】

可爱的同学-周记600字

安静的教室里，高高的讲台上站立着威严的章老师，老师的旁边站着一个小女孩。小女孩圆润的身子上顶着一个胖乎乎的圆脑袋，白里透红的小圆脸，像丰收时果树上最红的大苹果；一张樱桃小嘴上，长着一只小巧玲珑的翘鼻头；再往上看，脸上镶嵌着一双闪闪发光的眼睛，像黑葡萄似的，晶莹剔透；脑后还扎了一条黑棕色的马尾辫，随着身体的摆动而有节奏的晃动着。哇，好萌的小女孩呀！

这个女孩便是XXX。第一次见到她时，我们才上二年级，那时她刚转学到我们班，当章老师把站在讲台上的她介绍给我们的时候，我就喜欢上了她。没过多久，我们就做了好朋友了。

XXX的外表比较可爱，只要她卖个萌表情，不论撅起小嘴巴，或是皱起翘鼻子，我们都会心软的。XXX不仅外表可爱，而且很会关心他人。如果我们遇到困难，她一定会尽力地帮助我们；如果我们伤心了，她便会先卖个萌，逗我们开心，然后安慰我们说，没关系的，......。所以我和她之间一直保持着深厚的友谊。

有一次，语文单元小试卷我没有考好。唉，又要被小组长陈希越扣分了。我看了看贴在教室墙上的扣分记录表，犹如坠入万丈深渊。突然有一个可爱的声音，在我身后响起，你怎么啦？我的脑海里飞快地闪出了XXX的身影。我噌地转过身，拉着她往外走，到了一个角落里，我把我的苦衷告诉了她，看来这次被扣分，我离心中的优胜标准S无望了！这些可要算入期末总评的啊！......我说了一席的废话，发了一阵的牢骚，她耐心地听完，然后安慰和鼓励我：没关系！再接再厉！抱着良好的心态迎接下一场的考试，再把评分赢回来也不迟！听到了这些温暖人心的话语，我心里的疙瘩也解开了。

啊！善解人意，善良纯真。一颗纯洁的心灵，一张可爱的笑脸，怎不让我们人见人爱呢？可惜一想到即将小学毕业时，我们须分道扬镳，去不同的中学念书，不知何时才能再见面？那时的我定会念念不完身影！

同学的周记【篇2】

我的同桌，叫钟文娟。她个子不高，身材有些胖，圆圆的脑袋，大大的眼睛，挺可爱的。我却私下给她取了一个外号：钟大娘。为什么给她取这样一个老气横秋的外号呢？因为她做什么都像大娘一样。

首先，她的口气像大娘。我稍微一招惹，她就打我。有时候还叉腰说：“这小子，老娘也敢打，不想活了。”

其次，她前后语言矛盾也像大娘。我记得有一次，我借了一本《阿衰》看，她瞟了一眼，不屑的说：“这样的垃圾书，好难看呀，我才不看了！”第二次，我又借了一本《阿衰》，她却睁大眼睛看书，满心欢喜的说：“这样的书，好好看哦！”这大娘的变化可真大呀！

另外，她的热心肠的行为也像大娘。记得这学期，老师批准我写钢笔，却没有批准她写，她呢，又特想写钢笔字。那天趁我去上厕所时，她偷偷地帮我用钢笔写完了作业。钟大娘呀！请你以后别帮我了，因为那是帮倒忙呀！我还得把作业重做一遍……

钟大娘平时嘻嘻哈哈，唠唠叨叨的性格也特像大娘。关于钟大娘的事就太多了，三天三夜也说不完。哎呀，妈呀！钟大娘来了，我得快溜……

同学的周记【篇3】

新同学周记

第一天

今天是我来到这个新学校的第一天，对于我来说，这无疑是一个新的开始。早上，我穿着整洁的制服，背着沉甸甸的书包，怀着期待的心情走进了校门。校园宽阔而干净，绿树成荫，给人一种宁静的氛围。我感到非常期待。

我来到教室的时候，班主任已经在那里等着我们了。她是一位年轻而亲切的老师，给我们讲解了一些学校的规定，还给我们介绍了同学们。这个班级里有很多活泼开朗的同学，大家热情地与我打招呼，让我感到非常欢迎。

课上，我们遇到了各科的老师。他们都是经验丰富的教育者，知识渊博，教学很有趣。我听得兴致勃勃，并且主动参与进去。在数学课上，老师带我们轻松地解决了一道难题，激发了我对数学的兴趣。在语文课上，老师给我们念了一篇优美的诗歌，让我感到了诗歌的魅力。在英语课上，老师教我们唱了一首英文歌曲，我们跟着音乐的节奏一起舞动，非常有趣。

第二天

今天，我们的班级进行了一个班会，班长宣布了一些重要事项。大家讨论学习班规，相互交流学习心得。我积极参与，表达自己的想法，并且得到了同学们的认可。这对于我来说，是一种肯定和鼓励，让我更有信心。

在课间休息的时候，我结识了一位与我志同道合的同学。他们也喜欢读书和运动，我们聊得很开心。我们决定一起组织一个读书小组，每个星期一起读一本书，互相交流感受。这让我觉得非常兴奋，因为我一直希望能找到一个读书的伙伴。

第三天

今天，我们参观了学校的实验室和图书馆。实验室里面陈列着各种科学实验设备，看起来非常专业。老师耐心地给我们讲解了各种实验的原理和操作方法。我在实验室里摸索着，亲自进行了一次实验。我感到非常兴奋和有成就感，这是我第一次接触到如此先进的实验设备。

图书馆宽敞明亮，书架上摆满了各类书籍。我被吸引住了，忍不住一本一本地翻看。这里有文学类的、科学类的、历史类的书籍，应有尽有。我决定每天都来这里借几本书，读完了再来借新的。我相信，在这里我能够提高阅读能力，丰富知识。

第四天

今天我们进行了一次班级活动——户外拓展。我们分成小组，在校园里进行各种挑战和游戏。在这过程中，我们需要相互合作、制定策略、解决问题。虽然有时候碰到了困难，但是大家齐心协力地克服了，成功完成了任务。这让我感到团队的力量是无穷的，只要有信心，我们就能够克服任何困难。

第五天

时间过得真快，已经过去了一周。我在这里度过了快乐而充实的时光。我结识了很多新朋友，和他们一起上课、聊天、玩耍。老师们教得非常有趣，让我对学习有了新的认识。我在这里学到了很多新知识，也锻炼了自己的团队合作能力。

回顾这一周，我意识到自己有了很大的变化。刚开始时，我有些害羞和紧张，不知道如何和新同学们交流。但是随着时间的推移，我变得开朗和自信，与大家建立了良好的关系。我相信，未来的日子里，我会在这个新学校里收获更多的友谊和知识。

新同学周记完。

同学的周记【篇4】

在生活中，我们应当感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩自然，在这里，我要感恩我的同学。

一、生活中的关心

体育课跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛着了一团火，急需一点水来将它浇灭，我到处找水壶，把书包翻了个底朝天，连水壶的影子也没见到。忽然想起今天上学时书包出奇的轻——原来我忘了带水壶。怎么办?我急得抓耳挠腮，这时一只水壶出现在我的面前，“忘拿水壶了吧?给，先喝我的吧!”耳边响起清脆的话语，我抬起头感激地看着她，接过水壶大口的喝了起来。

同学的关心不只是口渴时的一壶水，还有伤心时的一声安慰，下雨时共用的一把雨伞，生病时的一次补课……这些同学的关心让我感到温暖和感激，让我常怀感恩之心。

二、学习上的帮助

“同学们，翻到第n页，把这几个题做一下。”数学老师又在上面发难了，全班在一阵叹息声后，开始了艰苦的奋斗。刚开始我做的还是蛮顺利的，可最后一个题把我难住了，经过一番努力之后，我终于决定向某某求助，可又有些犹豫，她和我成绩相差无几，她会告诉我吗?鼓起勇气我问了一句“第x题你会做吗?”“这个题呀，应该这样做……”“谢了!”“上面这个题应该怎么做呀?”那个题我已经做完了“应该……”

在这个互相帮助的学习环境中，我和同学们共同学习，共同进步，让我有了不断进取的力量。

同学的周记【篇5】

我是一名初中生，最近我们班又迎来了一位新同学。她叫李梅，是从外地转学来的。这几天与她相处下来，我来写一篇新同学周记。

第一天，李梅来到了我们班级，她看起来有些害羞又有些紧张。我们班班主任为她介绍了班里的同学，虽然有些人的名字她记不清楚，但还是尽了力去记。我们小组的成员们主动去主动微笑问她的姓名并欢迎她加入。

第二天，李梅自我介绍了一下，她是一个爱好文艺的人，特别喜欢写诗。我们班有个热爱诗歌的老师，于是李梅跟着我们一起去听这个老师的课。老师讲的很生动，李梅听得非常认真，还抄了几句诗下来。下午的时候，我们选了一个广场舞活动，李梅也参加了，虽然不是特别会跳，但还是与大家一起很开心地跳起来。

第三天，李梅和我们一起参加了语文课上的朗诵比赛。虽然她是新同学，但她表现得非常出色。她带来了一首自己写的诗，以自信的口吻朗诵，吸引了全班同学的注意力。她的表现令人赞叹，自从她来到我们班，就像一朵娇艳的花，在我们班里迅速开放。

第四天，我们班进行了一次班级活动，是一次户外团建。李梅在活动中表现得非常活泼，当我们在进行小组活动时，李梅主动发挥自己的优势去为小组出谋划策。虽然活动非常累，但李梅说边走路边欣赏美景，让她感到非常开心。

第五天，李梅在课堂上主动请教老师问题，展览了自己要求学习的态度。她说她觉得积极向上的努力是可以获得美好的未来。这件事引起了其他同学的注意，她们也加入了李梅的行列。

第六天，我们班级进行了一次趣味运动会，李梅也参加了。尽管她不是非常擅长体育运动，但她就像一个小能人那样完成了自己的任务。每次的比赛，我们都齐心协力，互相鼓励，也跑得很开心。

第七天，周五了，大家期待着放学后的周末活动。李梅提出了一个非常有趣的游戏，她把大家分成两组，做一道难的谜题，比赛那个组先做出来。整个活动过程充满了欢乐和竞争，大家之间的友谊和感情也更加深厚了。

快一周过去了，李梅已经融入了我们班，成为了我们的一员。她带给了我们更多的快乐和正能量，也让我们自信起来，去向美好的未来迈进。我们都很高兴地迎来了这位新同学，我们班氛围更加活跃、友爱，也越来越和谐了。

同学的周记【篇6】

我有一个要好的同学，我们的关系可好了。这个同学是一个好奇心极为充足的人，无论什么事物，他都很容易产生兴趣。要是用一个词语来形容他，我觉得"朝三暮四"最适合不过了。

就在刚开学不久，同学们都急着把学习打好基础，而他却总是摆着一副爱玩爱闹的样子，一下课便到操场上和同学们比比划划，引得整个校园引起了一阵哄叫，这真是让我感到好无办法，无论怎么劝他都不爱学习，脑子里总是想着玩耍。无独有偶，一天早晨，我看见他挺着屁股，两腿弯曲地站着，就像一根木桩一样一动不动，不知道又在搞什么名堂。于是我就问他："你又在干嘛呢？搞什么名堂？"谁知道他竟然神气地回答："我可是在强身健体，练习少林武功，练好了，我就是天下无敌。"这让我实在是看不过去，便轻轻地用手推了他一把，把它吹塌了在地上，看着他像只乌龟四脚朝天的样子，我便忍不住哈哈大笑，没想到他竟没有理会我，而是又插上了腰，一本正经地继续练了起来。

他还爱打篮球，下课之后便冲到操场上与同学们一起疯狂地比赛，还在比赛中把球放在手指头上转动，我想他是在模仿他的偶像乔丹，他想练好乔丹的这一项绝活，成为像乔丹一样的人。这样也好，我为他有这样的一个信仰和目标而感到欣喜若，真希望他能够成为乔丹。

除了爱动之外，他还是一个静静的人。记得那一次，老师在课堂上严重的批评他那潦草的笔迹，感觉就像日本文和韩国文。为了纠正他的这一缺点，他便下定决心，放弃了课下玩耍的时间，每天下课之后便静静的坐在课桌上练习写字，没想到还真练出了一手好字，还受到了同学们和老师的表扬。

这真是一个朝三暮四的人，不过也好，能够对那么多事物产生兴趣，将来他的发展也会越来越成功，肯定大有作为一番。

同学的周记【篇7】

我爱我的校园，这是一片景色宜人的学习乐园。这里有挺拔的树、艳丽的花、绿油油的草、古色古香的尚礼亭……一处处美丽的景色让我百看不厌。

一进校园，便会被眼前的美景深深吸引。这里的花儿可美啦！花儿五颜六色的。嗯！真香！在芬芳扑鼻的香气引领下，我走近那一片“橙色的海洋”，橙色的小花你挨着我我挨着你，仿佛是最亲密的好朋友。小小的花瓣摸起来滑滑的，还有一颗颗晶莹的露珠在上面，越细看越觉得美。蜜蜂也被美丽的花仙子吸引来了，只见蜜蜂在花瓣上一动不动地站着作文，久久不舍得离开。

花儿的周围有一棵棵高大挺拔的树，枝干笔直笔直的，像一位位战士守护着我们的校园。树叶绿绿的、嫩嫩的，聚在一起，好像一团团绿云。让我最喜欢的是，校道旁的黄风铃木每到春天便长出簇簇嫩黄的花儿，异木棉在秋季也长出了朵朵粉红的花朵，把校园装点得可美了。

尚礼亭就更美了。在古色古香的亭子上，挂着一副对联：尚礼风操正，养德气质华。坐在亭子里读书，有阳光和花草相伴，真是一件开心的事。

我爱我的校园，它给我带来了趣味和快乐。

同学的周记【篇8】

诚实守信不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该坚守的人生原则。最近我和同学发生的一件事，让我深刻地理解了诚实守信的含义。

上周，小喻和我商量说：我给你一支可擦笔芯，你能不能用魔力戒指和我做交换?我毫不犹豫地说：可以呀!因为你是我的好朋友，所以我答应你的要求。于是，我很爽快地把戒指给了她。后来，我又反悔了，把戒指硬生生地要了回来，并送给了另一个好朋友小怡。小喻原本还有笑容的脸一下子僵住了，满脸涨得通红，好像晴天一下转变成了阴天，她哭着对我说：你不守约定，我不跟你玩了!我拍拍她的肩说：那下次给你，好吗?她一副不高兴的样子不情愿地回答到：好吧。

放学后，奶奶来接我，严肃地批评我道：小娅，你是不是给了别人东西又要了回来?我羞愧的低着头轻声回答说：您是怎么知道的?奶奶意味深长地说：好孩子要守信用，跟同学说好了的事情不能说变就变，做人不能言而无信。听了奶奶的话，我为自己的行为感到惭愧，知道做错了，也明白了同学之间要言而有信，答应做到的事情，就一定言出必行。第二天，我把事情的前因后果告诉了小怡，希望小怡把戒指给我，小怡听了不但没有不高兴，反而夸我，说：我们不要因为一个玩具破坏了彼此的友谊，小娅，你最后做的决定才是对的。我们一起去找小喻吧!我在小怡的鼓励下，找到小喻，并对小喻说：我为昨天失礼和失信的行为感到内疚，对不起，请你不要放在心上，请接受我诚恳的道歉，我们是最要好的朋友。小喻拉起我和小怡的手说：我不生气了，我们要做永远的朋友!接着，我们都笑了.

从这件事，我深刻地认识到：我们要做一个诚实守信的人。古人云：君子一言，驷马难追。对!我们一定要说到做到。

同学的周记【篇9】

我的同学

二(3)班王彦皓

在我们班曾经有这样一个女孩:一双玛瑙般的眼睛,高而小巧的鼻子,一张小小的嘴和一头乌黑的头发,不用说他就是冯潇涵。

冯潇涵在学校是我的好同学,在家还是我的好邻居。以前我们在一起学习、玩耍,她现在转到洛阳二外上学去了,我很想念她。

她不但学习好,还喜欢读书。她的家里有很多书。有一次,我问她借书看,她毫不犹豫的就借给了我,还借了好多本。从那以后,我就经常借她的书看,我有什么好书,也拿给她看,就这样,小小的书在我俩之间传递着。后来,我读了很多本书,这里面也有冯潇涵的功劳呢!能有她这样一个爱读书的好同学、好邻居,我真高兴呀!

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妈妈心语:自从好朋友转学之后,在你的日记里,已经不止一次提到潇涵了,看的出你是个心思细腻的孩子。孩子,不用太伤心,你的身边还会有更多的小伙伴!随着时间的流逝,你也会慢慢淡忘小伙伴的离别,长大后,相信你们还会再相聚的。让我们一起祝潇涵在洛阳学习愉快吧!

同学的周记【篇10】

上个星期,一个喜讯从天而降，降到了我们班级，这个喜讯就是新加坡圣婴小学的同学将来到我们的班级和我们一起学习两个星期。同学们听了，原本鸦雀无声连地上掉下一根针的声音也听得见的教室，立刻变得欢呼雀跃，音量顿时提高到了180分贝。下课后，同学们就三个一伙，五个一群围在一起讨论：新加坡同学来了后坐哪儿?我们可都想她们能坐到自己的小组里啊!

星期一，四位新加坡女同学终于来了!她们来的第一天，我们就和她们交上了好朋友，还知道了她们的英文名字，调皮的男生还给她们其中两个取了绰号呢!下课时，我们和新加坡同学在走廊上嬉戏，互相玩耍，尽管我们才认识，但还是玩得异常开心。

更令人兴奋的消息还在后面呢新加坡的同学星期天要到我们家里做客体验我们中国家庭的生活了，不知道老师把她们安排到谁家呢?我们都是热烈欢迎她们去自己家里做客的。好不容易等到星期五，老师宣布了她们分别到我和薛晨汀家里来做客，同学们都露出了羡慕的眼神，也都纷纷想到我和薛晨汀家里来，和新加坡同学一起玩，一起吃饭。星期天11点钟，我们准时到学校去接她们来，没想到竟然扑了个空，原来她们的车在路中堵塞了，所以不能准时到这儿了，当我们知道这个消息后，心里非常遗憾，可是当我们听到她们下午四点可以到了，我心中的激情又重新燃烧起来，我们互相商量着，盘算着她们来了后，可以玩些什么。漫长的一个下午过去了，总算到四点钟了，新加坡同学来了!我们都站在门口鼓掌欢迎她们的到来!因为我们都已经是好朋友了，所以我们都不拘束，我们请她们看起了三年级我成长汇报活动的碟片，丰富多彩的节目让她们情不自禁地发出阵阵欢笑。正当我们看得起劲时，妈妈的一声开饭啰，把我们唤到了饭桌前，看到满满一桌香喷喷的饭菜，我恨不得马上动筷，狼吞虎咽地吃一顿，可是外国客人面前不能出洋相，我只得等她们动起了筷子我才动筷，吃饭时我们还玩了词语接龙游戏，这是一场友谊之战，一个人说不出了，另外五个人就会帮助她克服困难，解决难题。吃完饭后，我们打开电脑玩起了游戏，虽然新加坡同学卓馨琳的博客没有打开成功，但我知道她的博客一定是非常漂亮的，接下来我们玩了很多电脑游戏，一阵阵欢笑从我们的房间传出来!

快乐的时间总是过得特别快，离她们回酒店的时间到了，我们互赠了礼物，和她们一一告别，并欢迎她们下次再来我家。

同学的周记【篇11】

今天，在老师的统一组织下，我们班的同学集体去洋洋家拜新年送温暖。

我们一行排着队、唱着歌、欢声笑语的向洋洋家出发，大家都在热情讨论应该如何表达美好的祝愿。到了洋洋家，洋洋的爸爸妈妈热情的接待了我们。我们把准备好的礼品一一拿出来，我准备的是一张贺卡，我把贺卡双手献给洋洋妈妈，并且大声的说：阿姨好，新年快乐。洋洋爸爸妈妈给我们也准备了礼物，一人一个大礼包。我们和洋洋一家一起合影留念，大家都很高兴。

从洋洋家出来，我们又在小区广场上开心的玩了起来。今天真是有意义的一次活动。

排球比赛的日记(合集十一篇)

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“排球比赛的日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

排球比赛的日记(篇1)

今天我们先是和一班打球，他们没有一个排球队，比赛很简单，只要把自己的排球和对方扔过来的排球全部扔到对方的场地，就是胜利。我和其他三位同学一起鼓足勇气，把平时训练时的本领都拿出来，使劲地捡球、扔球。我班的同学也大声的给我们加油。第一次，我们和六(3)班比，二比三输了。接着又和六(4)班比，更惨，一比三败了。最后，我很紧张。我想，总要赢一次吧!我看到对方把球扔过来了，我迅速捡起球，扔过球网，眼看就要赢了，一个队员把球扔出了对方场地的界线。真可惜，结果我们班还是输了，最后我们班的女生和别的班的女生打先是和九班我们输了，然后和四班打还是输了，老师吧期望都寄托在男生身上，希望我们男生能赢，把别的班全部打败。

这一次的排球比赛还是非常精彩的。

排球比赛的日记(篇2)

上个星期天，我和妈妈在婆婆家看了一场精彩的排球赛，是中国女排对美国女排的比赛。

第一局，中国队打得还可以，但是，美国队的实力实在太强了，所以，输掉了比赛。

第二局开始了，解说员说：“中国队现在有点被美国队打懵了。”妈妈笑着说：“你在做题的时候我不老喊你不要发懵。”后来，中国的教练员要换上高个子徐云丽上场，结果，裁判还不给换人。但是，最后还是输掉了比赛。

第三局，我感觉美国队也被我们打懵了，一上来中国队的薛明就扣了好几个球，后来，中国队员还拦了好几个网，最后，依靠王一梅的重炮赢了第三局。虽然赢了第三局，但是第四局还是输了。总体来讲，我觉得，第一局和第二局应该是紧张的原因，第三局，就不紧张了，第四局，应该是不在状态。虽然，输掉了比赛，但是，也赢了一局，还是有一点失望。

排球比赛的日记(篇3)

我校举行了XX年级排球赛。今天下午是XX年级排球赛，为了迎接这次排球比赛，我班同学积极备战，最后筛选出了一批技术优秀的同学组成排球队的队员。

第一次，我班不费吹灰之力就打败了9班。

第二次比赛，随着裁判的一声哨响，我们与1班的比赛开始了。首先，由我班同学发球，只见排球在天空中划过一个十分优美的弧线后落向对方的场地，对方球员迅速救球，硬是把球打过了网，因为我班技术不高。之后的比赛，便是艰巨的拉锯战。双方队员必须技术过硬，经验充足，还要有几分运气，才能打赢一场比赛。最终，我们还是败下阵来，将之位拱手送给了1班。虽然我班第一局输了，但是我们并不气馁。

在第二局中我班好像失去了力气，对方的球员就越战越勇，轻轻松松就把我们打过去的球给打回来了，而我方球员似乎渐渐地失去了主动权，有时一个球掉下来，前面的队员不去扑球，后面的球员不去击球，而排球稳稳当当地扎在了两个人之间的空白地带，急得在一旁观战的同学直跺脚，而球撞网、出界、发球失利的现象不胜枚举。最后，我班在不利的情况下又输了。

第三次比赛，我班因为第二次比赛太过于激烈，所以差点败下阵来。

我班本来可以得第一名的，因为第二次输比赛给了1班，让本有的消失在茫茫的大海中。虽然我们得不到第一名，但是得到了第三名，还是很高兴。

这次比赛让我明白了失败是成功之母的意思！

排球比赛的日记(篇4)

明天是我们学校举办的年度排球比赛，早上起床的时候我就感到充满了紧张和期待。这是我们整个队伍一直努力准备了两个月的比赛，我迫不及待地想要看到自己在球场上的表现。

上午九点，队员们已经集结在学校体育馆。我们对着镜子整理着球衣，拍打着自己的肩膀，互相鼓励。我能感受到队友们之间的紧密联系和默契。队长发出最后的动员：“大家，这是我们展现自己的机会！我们已经做足了准备，现在就是时候展示我们的实力了！”全队一起大喊：“加油！”

比赛开始了，我站在球场的中间，体验到了空气中充斥着紧张的氛围，这让我更加兴奋。我看到了对方队伍正在互相热身，他们看起来很强大，但这并没有让我们退缩。我们已经为这个比赛准备了很长时间，我们相信自己。

裁判吹响了比赛的哨音，球场顿时变得活跃起来。我们的队友们飞快地奔向球场，摆出了起跳准备的姿势。我的心脏嘭嘭地跳动着，看着队友们投入比赛的样子，我感到了一种前所未有的动力，我知道，我们一定可以战胜对手。

球员们迅速调整适应，球场上的球来回飞舞，发出了清脆的“啪啪”声。大家争夺球权的动作非常剧烈，每个人都全力以赴，竭尽全力。终于轮到我发球了，我用力甩动手臂，球飞快地过网，滑向对方阵营。这是我一直练习的最佳发球，球只在对方一瞬间碰到后落地，我们拿到了第一分。

比赛进行得如火如荼，我们队员之间的配合越来越默契。每个人都努力跑位，防守、反击、扣球，每次动作都充满力量和精确。我们互相鼓励，争取每一个机会去得分。我们把排球比赛看成是一种团队合作，每一个人都有他的角色和责任，只有相互的配合和信任，我们才能取得胜利。

场边观众的欢呼和助威声让整个球场都洋溢着激情，有时候我感觉就像是在夜晚里的明星演唱会一样。观众们的鼓励声和掌声让我们感到无比温暖和勇气。他们是我们的动力源泉，我真切地感受到他们对我们的支持。

比赛进入了最后一节，我们队保持着领先的优势。大家都看得出来，我们已经接近胜利了。每个人都更加专注，我们不能放松，要将比赛进行到最后一刻。最终的哨音响起时，我们队的队员们欢呼雀跃地相拥在一起，我们取得了胜利！

这场比赛，不仅让我们获得了团队的荣誉，也让我们在个人能力上得到了锻炼。它体现了团队合作和努力奋斗的重要性。每个人都在这场比赛中付出了努力和汗水，我们一起经历了成长和进步。

我对自己的表现感到非常满意，但更重要的是，这场排球比赛让我明白，只要努力和团队合作，我们就能够取得成功。我将永远珍藏这个特殊的日记，在我未来的生活中，每当遇到困难，我都会回想起这个瞬间，给予我力量和信心。

我深深相信，只要我们坚持不懈地努力奋斗，我们的团队会有更多的成功和胜利加冕于我们头上。再次谢谢每一位为我们加油的观众和我们一起奋斗的队友们！

排球比赛的日记(篇5)

星期二，秋高气爽、气候宜人，迎来了我班与四班的排球赛对决。在这样的天气中观赛，真是太惬意了！

比赛在裁判的一声哨响中开始了。首先由我们班发球，苟川哲把球往上一抛，砰的一声发了过去，真是个猛球，四班还没反应过来，球就过了网直袭他们，没接住。我们班同学欢呼着。我在心里暗想：今天，真是开门红啊。可惜好景不长，四班愈战愈勇，以微弱优势赢得第一局。

第二局交换场地后，我们班的运动员垂头丧气的。一连几个球都没发过去，把四班高兴的手舞足蹈。“加油呀！”同学们一声声鼓励的话语激发了场上队员要取胜的决心，他们好像迸发出了无穷的力量。一个猛球、一个扣杀、一个上手、一个倒勾。最后，我们以大比分胜了第二局。

第三局是决胜局，双方拉拉队都屏住呼吸，集中精力望着场上运动员。四班的主力发了个好球，李沁芳来了个上手，四班没接住。我班张鑫锐发的球在天空中划过一条美丽的弧线，四班的一位女生打了个来回，只见苟川哲不慌不忙的转过身，同学们都疑惑不解，苟川哲来了一个漂亮的倒勾，球又回去了，这是四班万万没想到的，慌乱中他们把球打出了界。就这样我们班一路，又胜一局。“耶，我们班赢了！”我们蹦跳着欢呼着。

这场比赛我们赢了！

排球比赛的日记(篇6)

今天，我很兴奋，因为我要和我的同学们一起去看排球赛。

晚上，我们到了体育馆，在我们愉快的聊天中比赛开始了。

这次是中国队对日本队。我非常不喜欢日本，所以在心里暗想：日本和我们斗，简直是鸡蛋碰石头。

可出乎我意料的是，我们前两局竟然多输了，这下我没有信心了，心里很难过。所以我一下子闭上了眼睛，不想看了，心里在想：我们中国队怎么会输给一个小小的日本队呢?这下把全场的观众都急坏了，所有的观众多在呐喊：中国队，加油。中国队，必胜。可能是我们激发了中国队的斗志，所以分数飞快的赶了上来，这下我又兴奋了，和大家一起为中国队加油。

最后我们以25比24，25比23，25比12。我们连胜了3局，最后还是我们中国队赢了。这真是一场惊心动魄的比赛啊!

我们中国有一种精神，叫中国女排。

排球比赛的日记(篇7)

我们基地最近搞排球比赛，所有参加比赛的队分为两组，大家都特别忙，没办法按时间比赛，只能看哪个队有时间了就哪个队比，要这样比下去，不知道比到什么时候。昨天下午我们和D队比，本来大家都是业余水平，上去也就是玩玩而已，谁也没把比赛当回事，大多是发球好就可以得分，来回打上几个回合的都少见，别说是扣球了。第一场，D队赢了我们，第二场，D队的一个队员，两双手没有并在一起接，裁判判连击犯规，我们得分，D队不高兴，对裁判说，你把他罚下去算了。第二场我们赢，第三场，我们提前领先交换场地，我们发球后，裁判判D队站位违规，D队不干了，这个球不打了，边说四五个人就离开了场地，这场比赛我们赢。看着D队离开，我在想，不就是场娱乐吗，真有个性!今天早晨得知，D队放弃了所有的比赛。

排球比赛的日记(篇8)

今天是我参加排球比赛的大日子。早上一到学校，我就感受到整个校园的兴奋和紧张气氛。同学们都在互相打气，准备着自己的比赛服装和装备。全校的目光都聚焦在这场重要的比赛上。

上午九点，的比赛终于开始了。球场上，队员们分成两个团队，站好位置准备比赛。裁判吹响了开始比赛的哨声，比赛由队发球开始。

我站在场上，感受到了自己身体的紧张和心跳的加速。我紧握着排球，专心观察着对方队的位置和动作。球一被发出，我立刻冲向了最前方，准备接球。

比赛中，每一个瞬间都是如此紧张刺激。队员们配合默契，每个人都尽力发挥出最好的水平。球场上的运动员们如同忍者一般，一次又一次地腾空跳起，将排球轻轻击打过网，让对方难以接触。

我在比赛中感受到了团队合作的重要性。每个队员都发挥出自己的特长，有些人擅长接发球，有些人擅长扣球，有些人则擅长组织进攻。大家紧密配合，默契无间，使队在比赛中占据了优势。

比赛进行到中段，双方的实力越来越接近，气氛也越来越紧张。每一球都让人屏息以待，无论是队得分还是对方队破发，都引起了观众们的欢呼和呐喊。每一次成功的扣球都让我激动不已，而每一次失误都让我心情沉重。

比赛进行到队落后了几分。但并没有放弃，相反，更加奋发向前。队员们鼓足了劲儿，不断迎战对手。充满激情和信心的球员们展现出了他们最好的一面，一次又一次地将球击打过网，迫使对方犯错。

队成功地追平了比分。比赛的最后几分钟，使出浑身解数，凭借着不屈不挠的精神，扳回一局。

整个比赛过程充满了悬念与惊喜，队终于赢得了这场紧张刺激的比赛。胜利的喜悦即刻充盈了我的心灵，我感到非常自豪和兴奋。比赛后，迎来了全校师生的关注和祝贺。

这次排球比赛对我来说不仅是一场竞技的比赛，更是一次成长的旅程。我学会了坚持不懈、克服困难、团队合作和战胜自我。排球比赛让我明白，只有通过努力和奋斗，才能取得最终的胜利。

这场排球比赛将成为我一生难以忘怀的记忆。虽然有时紧张和压力会让我感到疲惫和犹豫，但我相信只要拥有决心和信心，我就能够战胜一切困难，迎接未来的挑战。

排球比赛的日记(篇9)

一个清凉的夜晚，我和妈妈来到了研究院看局机关和水电厂打排球比赛。赛前，坐在长凳上的我十分期待这场比赛。

比赛终于开始了!水电厂队先发球，他们的球直奔局机关队，局机关队也毫不示弱地接到了他们的球，然后反击，来了一个漂亮的扣球，然而，英勇的水电厂队并不畏惧，他们接到了这个扣球!接下来是水电厂队的反击，只见他们的主攻手一跃，便把球扣在了对方的场地上，水电厂队得一分!最后，水电厂队连胜两局，轻松打败了局机关队!

观看了排球比赛后，我明白了一个深刻的道理。只有团结合作才能把事情做得更加优秀，更加出色!

排球比赛的日记(篇10)

今天是学校排球赛开赛的第一天啊，哈哈，22个系分四组进行，我们系呢被分到了C组，8。30比赛正式开始了，平日里我们练习的都很专业，可是面对实力很弱的教科系我们显得很乱，扣球打飞不说，连发球都老失误，还好，我呢，发球就失误过一个，哈哈。打了这么长时间排球为了可就是今天啊，最终上午的比赛结束了，2：0轻松取胜。球队里面一共六个首发，想想这些人的实力，再比较比较我，哎，惭愧的是就我不能扣球，不是我不会，是因为我高度不够，如果给我一次重生的机会我愿意再长高一点，哈哈，那样的话我就可以扣了!嗯，下午呢还有一场比赛，机会是短暂的，得靠我们自己去抓住，生命科学系!加油!

排球比赛的日记(篇11)

八月十三日晚上，正在进行一场力量悬殊的女排比赛——中国对巴西。

巴西女排世界排名第三，而中国女排世界排名才第七，力量太悬殊了。

比赛开始了，出人意料的是，巴西队频频失误，中国连连得分，很快以2：0领先，眼看胜利在望，中国又以6分之差把巴西队甩在后面，突然，意想不到的事情发生了，巴西队犹如神助，连续得了7分，反倒领先中国一分，后来巴西一直领先，中国最终以23：25不敌，2：1。

第二局，双方一直追得很紧，你一分，我一分，可一直是中国比较占上风，24：23，中国队领先，可巴西又得了一分，双方都进入局点，因为双方必须拉开两分的距离，并得够25分才可以算赢。眼看中国与巴西已经30：30了，我不禁捏了一把汗，突然，巴西得了1分，中国队急了，来了个扣杀，可被巴西队员拦住，掉到了中国场内，2：2，中国被巴西拉入决胜局。

决胜局中国以13：15负于巴西，2：3，中国败了。

本来是2：0的绝对优势，为什么会输呢?

最新铅球的加油稿(集合十一篇)

写作可以帮助我们更好地记录下生活中的点滴，当大家不知道如何写文档，不妨看一看相关范文。大家认为范文写的时候要注意什么？今天笔稿范文网在这里为大家带来了一篇关于“铅球的加油稿”的文章，感谢大家阅读文章如果觉得不错欢迎分享给身边的朋友们！

铅球的加油稿【篇1】

在春季运动会上参加铅球比赛的朋友们，我们为你们加油哦！下面是关于致铅球运动员运动会加油稿的内容，欢迎阅读！

致铅球运动员运动会加油稿（一）

手握铅球，心有成竹

虽有几分沉重，几分辛苦

正现人之本色，豪情万丈

一声嚎去，只见铅球已飞出

呀，太棒了，我为你欢呼

我为你骄傲！

致铅球运动员运动会加油稿（二）

铅球从你手里抛出，

在空中划过一条，

优美的抛物线。

铅球从空中划过，

落在竞赛场上，

留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，

都是激情的展现；

每一次的落地，

都是努力的结果。

致铅球运动员运动会加油稿（三）

看，

眼前的那个铁球，

黑黑的，

还依稀可见锈迹斑斑。

也许它曾经连在烈士们沉重的脚镣上，

或许它曾经不小心砸伤了你的脚。

那么，

不要再犹豫了，

用力推掉它吧，

让它离我们远远的

致铅球运动员运动会加油稿（四）

手里紧握那沉重的铅球，

那铅球上凝集了你的希望，

你的理想，

汇集全身的力量，推出理想，

推出希望，

铅球在空中闪亮，

理想在空中发光！

致铅球运动员运动会加油稿（五）

一道优美的弧线划过眼前，

我不禁浮想连篇

这精彩的弧线啊

凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。

它是这般自然，又是如此完美，

没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。

我要永远将你留下

让我的心中印上一条弧线！

铅球的加油稿【篇2】

手中抛出的是充满希望的铅球，

空中划过的是永不言败的精神，

一到完美的弧线展现出你凝聚的力量，

而我们要做的是为你呐喊，

加油！

积聚你所有力量凝聚在小小的铅球上，

看吧！

胜利终会属于你。

运动会铅球加油稿

【运动会铅球加油稿一】

沉甸甸的铅球寄托着你的希望，一道亮丽的弧线划过美丽的弧线，寄托着我们热切的期盼。当你面对强劲的对手时请你不要忘记你能行，当你要抛出铅球时请你不要忘记你能行。在场外的我们为你骄傲，加油吧！健儿们胜利向你们招手。

【运动会铅球加油稿二】

《掷铅球致铅球运动员》

你奋力的一掷中

你让铅球落在最远点

是你

让我们知道了什么是拼搏

什么是激情

什么是荣耀

加油吧

让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间

让所有的人为你们而骄傲

【运动会铅球加油稿三】

手里紧握那沉重的铅球，

那铅球上凝集了你的希望，

你的理想，

汇集全身的力量，推出理想，

推出希望，

铅球在空中闪亮，

理想在空中发光。

铅球的加油稿【篇3】

这精彩的弧线啊

凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。

铅球是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。

我要永远将你留下

让我的心中印上一条弧线

铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。

铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，都是激情的展现；

每一次的落地，都是努力的结果。

沉甸甸的铅球，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前！

你胜利了

望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战，不就为这一瞬间，于是你们用尽全身力气，冲向那决定命运的红线，你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。

虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。

但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！

运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！

以你为荣！

你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。

不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。

朝阳的金色洗亮了跑道，青春的旋律谱成了这首歌，充满激情的心是这首歌的音符，花季的少年火热的心，永远的真诚不变的心，你的身影是跑道上的风景，矫健的步伐迈出你的自信，听，我们都在为你喝彩，“加油”，不能表达我们的激动。

飞吧！胜利在向你微笑。

青春的旋律永远回荡在耳畔。

这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。

当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。

当掌声再一次想起的`时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲！

我们在为你鼓掌。

成亦英雄，败亦英雄。

你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇，永不放弃，永不服输、

终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。

几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。

眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。

看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。

从未成功的人们

认为成功最甜蜜

要领略仙洒的滋味

须经过最痛若的寻觅

沉醉在成功里的胜利者

谁也说不清

胜利的确切含义

只有失败者

失去听觉的耳朵里

才迸出遥远的凯旋歌

如此痛切而清晰！

看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；

听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。

运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。

去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

你们代表的是————东，西，南，北————风！

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

铅球的加油稿【篇4】

沉甸甸的铅球，

寄托着你的希望，

奋力一抛的瞬间，

一道闪亮的弧线划破美丽的长空，

希望向前，再向前

自信就是希望

是种子就该有绿色的希望是种子就该有金色的梦想不要躺在封闭的暖房

怕什么秋日薄薄的风霜既然已走上了运动场心里就不要多想

跑道已洒满阳光不要羞涩、不要紧张听秋雁在空中为你歌唱

快去拾取片片金黄充满信心，就有希望。

致铅球运动员加油稿

手里紧握那沉重的铅球，

那铅球上凝集了你的希望，

你的理想，

汇集全身的力量，推出理想，

推出希望，

铅球在空中闪亮，

理想在空中发光。

致铅球运动员加油稿2：弧线

一道优美的弧线划过眼前，

我不禁浮想连篇

这精彩的弧线啊

凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。

铅球是这般自然，又是如此完美，

没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。

我要永远将你留下

让我的心中印上一条弧线

致铅球运动员加油稿3：

铅球从你手里抛出，

在空中划过一条，

优美的抛物线。

铅球从空中划过，

落在竞赛场上，

留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，

都是激情的展现；

每一次的落地，

都是努力的结果。

致铅球运动员加油稿4：

沉甸甸的铅球，

寄托着你的希望，

奋力一抛的瞬间，

一道闪亮的弧线划破美丽的长空，

希望向前，再向前！

你胜利了

望着远方红色的终点线，

那是汗水铺成的路，

泪水堆成的山，

平时的努力与奋战，

不就为这一瞬间，

于是你们用尽全身力气，

冲向那决定命运的红线，

你胜利了，

耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。

致铅球运动员加油稿5：

虽然，天阴沉沉的，

虽然，有些隐隐的寒意。

但是，每个人都昂首向前，

每个人都精神焕发，

每个人都向着终点向着胜利冲去！

运动员们，你是我们的骄傲，

我们为你们欢呼，为你们加油！

以你为荣！

你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，

你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。

不要怕失败，

不要怕冷落，

无论何时，

我们以你为荣。

铅球的加油稿【篇5】

【铅球运动会加油稿一】

你们虽没有50米运动员们得速度，

没有800米运动员们的耐力，

你们是整个比赛场上最无私奉献的人们，

你们被跑步的运动员们抢尽了风头，

但你们依然沉默，你们努力着，右腿半蹲，

把重重的铅球压在锁骨上，蹬地，扔，

只见那平日笨重的铅球在你们手里出发，

在空中划出可一道道优美的弧线，然后又完美的着地。

加油吧！铅球运动员们！

【铅球运动会加油稿二】

你奋力的一掷中

你让铅球落在最远点

是你——

让我们知道了什么是拼搏

什么是激情

什么是荣耀

加油吧

让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间

让所有的人为你们而骄傲

【铅球运动会加油稿三】

［致铅球运动员］

你们挥舞着充满力量的手臂，

抛出的实心球化作美丽的弧线，

我着实在心里佩服你，

你们一定会发挥出自己的水平！

［致铅球运动员］

铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。

铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，都是激情的展现；每一次的落地，都是努力的结果。

【铅球运动会加油稿四】

手里紧握那沉重的铅球，

那铅球上凝集了你的希望，

你的理想，

汇集全身的力量，推出理想，

推出希望，

铅球在空中闪亮，

理想在空中发光

【铅球运动会加油稿五】

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇

这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。

它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。

我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线。

【铅球运动会加油稿六】

沉甸甸的铅球寄托着你的希望，

一道亮丽的弧线划过美丽的弧线，

寄托着我们热切的期盼。

当你面对强劲的对手时

请你不要忘记——你能行，

当你要抛出铅球时

请你不要忘记——你能行。

在场外的我们为你骄傲，

加油吧！健儿们胜利向你们招手。

【铅球运动会加油稿七】

沉甸甸的铅球，

寄托着你的希望，

奋力一抛的瞬间，

一道闪亮的弧线划破美丽的长空，

希望向前，再向前！

【铅球运动会加油稿八】

手中抛出的是充满希望的铅球，

空中划过的是永不言败的精神，

一到完美的弧线展现出你凝聚的力量，

而我们要做的是为你呐喊，

加油！

积聚你所有力量凝聚在小小的铅球上，

看吧！

胜利终会属于你。

铅球的加油稿【篇6】

关于冬季运动会铅球的加油稿4篇

导语：一篇富有能量的加油稿，既能汇报最新的比赛战况又能为运动员助威呐喊。以下是关于冬季运动会铅球的加油稿，欢迎阅读。

冬季运动会铅球加油稿1

你们虽没有50米运动员们得速度，

没有800米运动员们的耐力，

你们是整个比赛场上最无私奉献的人们，

你们被跑步的运动员们抢尽了风头，

但你们依然沉默，你们努力着，右腿半蹲，

把重重的铅球压在锁骨上，蹬地，扔，

只见那平日笨重的铅球在你们手里出发，

在空中划出可一道道优美的弧线，然后又完美的着地。

加油吧!铅球运动员们!

冬季运动会铅球加油稿2

你奋力的一掷中

你让铅球落在最远点

是你——

让我们知道了什么是拼搏

什么是激情

什么是荣耀

加油吧

让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间

让所有的人为你们而骄傲

冬季运动会铅球加油稿3

[致铅球运动员]

你们挥舞着充满力量的手臂，

抛出的`实心球化作美丽的弧线，

我着实在心里佩服你，

你们一定会发挥出自己的最佳水平!

[致铅球运动员]

铅球从你手里抛出,在空中划过一条，优美的抛物线。

铅球从空中划过， 落在竞赛场上,留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，都是激情的展现;每一次的落地，都是努力的结果。

冬季运动会铅球加油稿4

手里紧握那沉重的铅球，

那铅球上凝集了你的希望，

你的理想，

汇集全身的力量，推出理想，

推出希望，

铅球的加油稿【篇7】

铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。以下是“铅球运动会加油稿四篇”，希望给大家带来帮助！

校运会铅球的加油稿（一）：

手里紧握那沉重的铅球，

那铅球上凝集了你的期望，

你的理想，

汇集全身的力量，推出理想，

推出期望，

铅球在空中闪亮，

理想在空中发光。

校运会铅球的加油稿（二）：

一道优美的弧线划过眼前，

我不禁浮想连篇，

这精彩的弧线啊….

凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。

它是这般自然，又是如此完美，

没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。

我要永远将你留下，

让我的心中印上一条弧线。

校运会铅球的加油稿（三）：

沉甸甸的铅球，

寄托着你的期望，

奋力一抛的瞬间，

一道闪亮的弧线划破美丽的长空，

期望向前，再向前！

你胜利了

望着远方红色的终点线，

那是汗水铺成的路，

泪水堆成的山，

平时的努力与奋战，

不就为这一瞬间，

于是你们用尽全身力气，

冲向那决定命运的红线，

你胜利了，

耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。

校运会铅球的加油稿（四）：

铅球从你手里抛出，

在空中划过一条，

优美的抛物线。

铅球从空中划过，

落在竞赛场上，

留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，

都是激情的展现；

每一次的落地，

都是努力的结果。

铅球的加油稿【篇8】

大学运动会铅球加油稿（一）

当你面对强劲的对手的，

请你不要忘记——你能行。

当你要抛出铅球时，

请你不要忘记——你能行。

当你失去斗志时，

请千万不要忘记

在场外为你呐喊的我们

永永远远都相信——你一定能行。

大学运动会铅球加油稿（二）

看，眼前的那个铁球，

黑黑的，还依稀可见锈迹斑斑。

也许它曾经连在烈士们沉重的脚镣上，

或许它曾经不小心砸伤了你的脚。

那么，不要再犹豫了，

用力推掉它吧，让它离我们远远的。

大学运动会铅球加油稿（三）

手握铅球，心有成竹

虽有几分沉重，几分辛苦

正现人之本色，豪情万丈

一声嚎去，只见铅球已飞出

呀，太棒了，我为你欢呼

我为你骄傲

大学运动会铅球加油稿（四）

手里紧握那沉重的铅球，

那铅球上凝集了你的希望，

你的理想，

汇集全身的力量，推出理想，

推出希望，

铅球在空中闪亮，

理想在空中发光。

大学运动会铅球加油稿（五）

铅球从你手里抛出，

在空中划过一条，

优美的抛物线。

铅球从空中划过，

落在竞赛场上，

留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，

都是激情的展现;

每一次的落地，

都是努力的.结果。

加油，赛出你的水平，秀出你的实力。

大学运动会铅球加油稿（六）

在赛场的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点就是你们

让我们知道了什么是拼搏，

是们是激情是们是荣耀加油吧，

让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，

让所有的人为你们而骄傲

铅球的加油稿【篇9】

（一）

沉甸甸的铅球，

寄托着你的希望，

奋力一抛的瞬间，

一道闪亮的弧线划破美丽的长空，

希望向前，再向前！

你胜利了！

望着远方红色的终点线，

那是汗水铺成的路，

泪水堆成的山，

平时的努力与奋战，

不就为这一瞬间，

于是你们用尽全身力气，

冲向那决定命运的红线，

你胜利了，

耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。

（二）

沉甸甸的铅球寄托着你的希望，

一道亮丽的弧线划过美丽的弧线，

寄托着我们热切的期盼。

当你面对强劲的对手时

请你不要忘记——你能行，

当你要抛出铅球时

请你不要忘记——你能行。

在场外的我们为你骄傲，

加油吧！健儿们胜利向你们招手。

铅球的加油稿【篇10】

铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现;每一次的落地，都是努力的结果。

手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光。

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线。

铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。 铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现;每一次的落地，都是努力的结果。

沉甸甸的铅球， 寄托着你的`希望， 奋力一抛的瞬间， 一道闪亮的弧线划破美丽的长空， 希望向前，再向前!

看，眼前的那个铁球，黑黑的，还依稀可见锈迹斑斑。也许它曾经连在烈士们沉重的脚镣上，或许它曾经不小心砸伤了你的脚。那么，不要再犹豫了，用力推掉它吧，让它离我们远远的

铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。 铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现;每一次的落地，都是努力的结果。

有多少次挥汗如雨，也曾留下失败的记忆，坚持，决不放弃!只因为始终相信，去拼搏才会有胜利!用心告诉自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，荣耀在赛场升起。相信自己，你们终将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你们手中，这里是你们的天地，当一切过去，你们就是第一;相信自己，超越自己，加油，运动健儿们!相信自己!

年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量在赛场上爆发，汗水在阳光下挥洒。此时此刻，赛场便是你们最精彩的舞台，声声加油的呐喊抵得过最高的奖项!心中抛开荣辱与成败，只留下一个信念：拼搏! 相信这一刻，没有任何可以阻挡你们破竹前行的锐气!加油!运动健儿们!

铅球的加油稿【篇11】

1. 朝阳的金色洗亮了跑道，青春的旋律谱成了这首歌，充满激情的心是这首歌的音符，花季的少年火热的心，永远的真诚不变的心，你的身影是跑道上的风景，矫健的步伐迈出你的自信，听，我们都在为你喝彩，“加油”，不能表达我们的激动。飞吧！胜利在向你微笑。青春的旋律永远回荡在耳畔。

2. 这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。当掌声再一次想起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲！我们在为你鼓掌。

3. 成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇，永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

4. 我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

5. 你奋力的一掷中，你让铅球落在最远点，是你—— 让我们知道了什么是拼搏，什么是激情，什么是荣耀。加油吧！让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间， 让所有的人为你们而骄傲 。

6. 和煦的阳光暖暖的洒在田径场上，你们是骄傲的健儿， 手中沉甸甸的托着，是沉甸甸的希望。你们默默地挺直臂膀，微曲，一道弧线留在青春的上空，远方见不到你们微颤的身影。长长地量尺盈满你们的希望，加油，加油！铅球健儿们，你们转身完成抛出的一瞬都是记忆里积蓄的力量，一阵欢呼，一阵喝彩，是属于你们青春美好的记忆，大声喝彩吧！

7. 手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光。

8. 一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊。凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

9. 看，眼前的那个铁球，黑黑的，还依稀可见锈迹斑斑。也许它曾经连在烈士们沉重的脚镣上，或许它曾经不小心砸伤了你的脚。那么，不要再犹豫了，用力推掉它吧，让它离我们远远的。

10. 沉甸甸的铅球，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前！你胜利了，望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战，不就为这一瞬间，于是你们用尽全身力气，冲向那决定命运的红线，你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。

茶的分类教案集合十一篇

下面笔稿范文网编辑为您呈送了“茶的分类教案”主题的相关内容，请您速来品尝此文的口感。教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。制作精良的教案是促进学生学习的重要措施之一。

茶的分类教案【篇1】

教学目标：

情感态度价值观：培养观察、想象能力和表达能力，初步建立空间观念 教学重点：认识几何体的特点

师：小朋友，今天老师给你们带来了一件礼物，猜猜是什么？想不想知道？机器人的样子很酷吧！这是机器人聪明的头、结实的身子，你知道这是机器人的什么吗？对了，这是我的胳膊，这是我的脚。其实这是由你们桌子上的各种玩具组成的，我想请你们找一找你们桌子

上的这些物品哪些像机器人的头、身子、胳膊、脚。

师：小朋友真聪明，老师真高兴，下面老师请你们把桌子上的物品进行分类。 学生活动，汇报分类的结果。

1认识长方体、正方体、圆柱、球，并知道它们的名称。

师：下面我们分别认真摸一摸、看一看、玩一玩，同桌互相说一说这些物长得什么样，摸起来有什么感觉，赶快行动吧。（老师与学生一起活动）

学生活动，介绍自己的好朋友。

2区分长方体、正方体的不同；球与圆柱滚动的不同。

教师引导提示。

师让学生在袋子里摸物体。

学生介绍是哪种物品。

师摸并说出物体特点，学生根据特点来猜。

回家找一找加重的物品，那些属于长方体、正方体、圆柱、球。

物体分类这一课，大部分教学时间都用来安排学生的操作活动，所以教师首先要考虑的是组织教学问题。一年级学生还不具备一定的自控能力，集中于学习活动的注意力维持时间较短。因此，我在设计本课时注意到以下几点： 球

1．根据儿童表现欲强的特点，采用激励机制，分组比赛，看哪一组活动的最好，对表现良好的小组用得红旗等方式予以强化；这样既适时调控学生的注意和自控力，又陶冶了学生的情操。

2．课前我让学生带了学具袋，自己准备了一些实物，上课时从儿童的兴趣出发，用他们熟悉的玩具作“礼物”引发好奇心，激发学生的学习兴趣。

3．通过让学生分一分，看一看，摸一摸，想一想，说一说等一系列活动，让学生充分发表自己的见解，实现本课预设的教学目标，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能。

4．本课注重让学生体会数学与生活的密切联系，培养学生的学习和动手操作能力以及与他人合作交流意识的能力。

遗憾的是，因本人是第一次接触新教材，在教本课时，对新课改的理念还没完全把握透彻，又在选材时本人不够慎重，本课跨跃了第四第五两个单元，学生缺乏一定的基础知识、学习经验和生活经验，不能充分把握教师的意图，甚至对教师提出的要求也不能完全领会，四人小组合作也还是第一次，又是对这些物体，出于好奇，好玩的心理，在课堂上过于兴奋，教师在纪律的调控上有些失控，课前估计有些不足，使课堂效果受到了一定的影响。怎样处理好学生的动与静，怎样提高自己的教学水平，值得我在今后的教学中不断总结，不断反思！

教学目的：

1、通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能对简单几何体和图形进行分类。

2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。

3、培养学生主动探索的精神和与人合作的意识。

教学重点：

1、使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何体的名称并能识别。

2、能对简单几何体和图形进行分类。

教学准备：课件、可爱的小娃娃、篮子、各种形状的物体、磁带。

1、认一认。

师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个可爱的小娃娃，喜欢吗？那你们打算怎样认识它呢？

师：像这样，记住物体的形状就能正确认识物体了。

2、说一说。

师：可爱的小娃娃知道大家带来了许多东西，谁愿意为他介绍分绍？

3、揭示课题。

师：这么多的物体，你们可不可以把它们分一分啊？（生答）今天我们就一起来学习《物体分类》。（板书：物体分类）

二、合作分类，探究方法。

2、集体交流。

师：哪个聪明的小朋友来说一说你们小组是怎么分的？

3、初识物体。

师：大家的办法真不错，像XX小组这样，把形状相同的物体分在一起，每种形状的物体都有个共同的名字，小朋友知道是什么吗？（指名说）接下来，我们就一起来认识一下它们。

三、观察操作，认识物体。

1、认识长方体。

师：请你们也拿出一个长方体（师贴图），仔细观察，摸一摸、想一想，它有什么特点？同组的同学互相说一说。

师：谁能用响亮的声音告诉大家，你发现长方体是什么样子的？

小结：长方体是长长的，方方的，有6个面，不能滚动的物体。

2、感知正方体、圆柱、球。

师：我们已经认识了长方体，你还想认识什么形状的物体，就拿出来看一看、摸一摸，再给同组的小朋友说说你的伟大发现。

师：哪个勇敢的小朋友先来说？集体交流，师点拨引导。

（学生汇报完每一种物体的特征，请其他学生也找一个同样的物体看一看、摸一摸，

茶的分类教案【篇2】

1、走线：幼儿听着柔美的轻音乐跟老师走线，逐个拿按摩球边走线边按摩手掌，集中幼儿的注意力。

2、音乐声音渐小，幼儿和老师一起坐在线上谈话、讨论。

（1）老师为什么请幼儿将家里不要的废旧物品，带到幼儿园来放到门口的垃圾分类箱里。

（2）如果不把这些废旧物品带到幼儿园来，我们会怎样处理这些废旧物品。

（3）请幼儿说说，自己以后会怎么做，怎样来保护我们周围的环境，怎样争取做一个合格的环保小卫士。

3、听欢快、热烈音乐走线，并进行一些小的音乐游戏，激发幼儿教学的兴趣。

4、取工作毯和小座垫。

5、老师操作蒙氏教具。

（1）将装有垃圾分类教具的托盘放在工作毯上，逐一将物品取出放在工作毯上，将托盘放在工作毯一侧。

（2）教师先将分类箱上的字卡读一读，然后将盒中物品，按分类箱上的文字分类放在垃圾分类箱中。

（3）数一数，每个垃圾分类箱理的物品，并配上相应的数字卡。

（4）分类工作结束后，将教学材料重新放回托盘中，将托盘放到蒙氏柜中。

（5）幼儿操作，教师个别指导，另一老师进行观察并纪录。

（6）听音乐，幼儿收教具和工作毯，蒙氏工作结束。

茶的分类教案【篇3】

人教版《义务教育课程标准试验教科书。数学》二年级上册第67页的内容以及练习十五的第1题。

1、知识：使学生掌握有关物体的知识和观察物体的知识。

2、能力：培养学生的观察力、思维能力和动手操作能力。

3、过程和方法：使学生能够运用从不同的角度观察物体的观察方法辨认物体；体验从不同角度观察物体获得不同观察结果的过程。

使学生掌握从不同角度观察物体的方法，学会从不同角度辨认物体。

教师诱导：上学期我们学过一些有关位置的知识，如上、下、前、后、左、右等。现在我们就以自己的身体为中心用手来表示上、下、前、后、左、右，老师说，你们用动作表示，看看谁的反应快，动作正确。

1、出示教具：教师拿出若干个盒子，让学生看一看，比一比，想一想。

⑴拿出两个从学生的角度看起来是一样的盒子，让学生想一想，这两个盒子一样吗？

⑵拿出两个从表面上看颜色不一样的盒子，让学生想一想：这两个盒子一样吗？

⑶引导比较：将先拿出的两个盒子更换观察角度，使学生明显地看出它们是不一样的；对后拿出的两个盒子进行翻转，使学生看出两个盒子是一样的。

2、教师小结：刚才两个看起来一样的盒子换个角度观察结果却不一样；而看起来不一样的两个盒子换个角度观察结果却是一眼的。看起来我们仅仅从表面现象来判断物体的结构形态是不行的，我们还要学会用正确的方法观察物体，这节课我们就来学习有关“观察物体”的知识。

1、观察物体一。

⑴出示教具：教师拿出一个自制的四棱柱盒子，盒子的一个面是正方形，两个面是长方形，两头是三角形的面。先让学生观察这个物体，看看它是不是长方体（这里不必讲解它的名称，只是让学生明确它不是长方体即可）。

⑵教师诱导：现在我们就用小朋友学过的知识来观察这个物体（引导学生观察每一个面，从而得出不同的角度看到的结果是不一样的，有的面是长方形，有的面是三角形，还有的面是正方形。）

⑴出示教具：教师拿出“大力士”玩具，请三个学生上前从不同的角度观看这个“大力士”，并把自己所看到的样子用动作表演出来，其他同学评价。

⑵游戏活动：组织学生给“大力士”照相。A、教师提游戏要求：如果我想请你们给“大力士”照张正面相，你们应该站在哪个角度照？B、请学生示范：如果我想请你们给“大力士”照张侧面相，应该站在哪个角度照？C、共同做游戏：学生站在“大力士”的左侧或右侧给他照相。

3、引导学生辨认挂图。

教师出示挂图，让学生观察辨认，并提问：小亮、小明和小红他们也在观察物体，他们在看什么呢？（先引导学生看课本67页的例1，在结合例题下面的三幅图问：下面这些图分别是谁看到的？）

4、小组合作学习。

教师要求学生拿出各自所带的玩具，在自己所在的小组共同学习。小组同学一起观察玩具，然后把观察到的样子画下来。

5、展示评价学生的作品。

一方面总结学生的观察情况，提供反馈信息；另一方面使学生在观察评价同学的作品中进一步体验观察的方法和过程。

6、口头表达练习。

让学生说一说自己在日常生活中发现哪些地方用到从不同角度来观察物体的这一观察方法。（通过口头练习，可以使观察方法的知识由感性认识转化为理性认识；由记忆的学习转化为理解和应用性的学习。同时也可以使学生在潜移默化中养成在日常生活中观察十五的兴趣。）

1、让学生猜一猜：教师依次出示面有茶壶的平面图：茶壶的俯视图——茶壶的侧面图（壶嘴的一面）——茶壶的正面图。证明：平时照相为什么一般选择正面或侧面照（原因是从背面照很难辨认是谁）。

2、让学生看一看：教师出示画有房子和标有A、B、C三个侦察远位置的挂图，提出问题，引导学生思考：A、B、C三个侦察员，从三个方位来观察敌人的营房，请你标出A、B两个侦察员看到的情形（在图例中有从四个方向看到的平面图，让学生选择）。

3、让学生做一做：教师出示课本67页的“做一做”，引导学生辨认三个同学观察到的画面各是哪幅图，并用线连起来。

通过这节课的学习，你有什么收获？你认为这节课最有趣的是什么？还有疑问吗？想一想，如果你是老师，你会给大家留什么作业？请你为自己设计一份精彩的作业。

茶的分类教案【篇4】

一、活动目标：

1、通过活动，帮助学生了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。

2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识

3、激发学生保护环境的意识。

4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

5、学生通过亲身体验，明确五官的重要性。

二、活动准备：

电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个（红、绿、蓝、白）、分类标签（金属、玻璃、塑料，有机物）、一袋准备扔掉的垃圾（纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物）。图书、照片等。

三、活动过程：

1、出示垃圾筒，引导学生讨论：

这是什么？什么是垃圾？垃圾有没有用？如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？那我们该怎么办？垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。

2、出示一袋垃圾，通过提问引导学生分类。

（1）请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的？（纸、果、壳、塑料）哪些是不易燃的？（玻璃瓶、易拉罐）易燃物中哪些是对土地无危害的？（纸、果壳）哪些是有危害的？（塑料），最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。

（2）请学生把这些垃圾和分类标签对位。

（3）请学生议论哪些颜色的桶适合放哪类东西？教师引导学生发现下面的对应关系：绿色――有机物；白色――塑料；蓝色――玻璃；红色――金属。然后将分类签贴于桶上。

3、检查学生对分类知识的.掌握。

教师提供若干物品，请学生说出应扔到哪里。大家做判断。

4、把垃圾分类桶放置固定角，提示学生这样去做

延伸活动

在生活中尝试进行垃圾分类。

教学目标：

1、认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记，知道它们的含义。

2、初步了解简单的垃圾分类方法。

3、知道垃圾分类可保护环境，萌生初步的环保意识。

教具准备：

小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒

教学过程：

一、看图引入

1、认识垃圾箱上的相关标记。出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上，并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意思。

师：这画的是什么？同学们仔细观察一下，看看有什么不同？

指名生答。

2、颜色不同，黄色和绿色分别代表什么？（相机贴上“可回收”、“不可回收”标志）

指名生答。

3、揭示课题：《垃圾分类》

二、解惑新知

1、区分“可回收”和“不可回收”。

师：“可回收”垃圾是什么意思？

指名生答。

师小结：可回收是可以回收再利用，可以多次循环利用的垃圾。

2、不可回收是什么意思？

指名生答。

师小结：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然条件下易于分解的垃圾。

3、哪些是属于可回收垃圾、哪些属于不可回收的垃圾呢？

出示卡片：废纸、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩饭、破损书籍、废铁、口香糖残余物、树叶等，请生指出是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾，并把纸片贴到相应位置。

指名生答并把卡片贴到相应位置。

4、还有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？

板书：废纸、塑料、玻璃制品、金属、布等

5、（拿一张纸擦鼻涕，装不知扔哪个垃圾筒）那这张用过的面纸是可回收垃圾吗？大家讨论一下。

指名生答。

活动目标：

1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。

4．在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。

活动过程：

一、开场

主持甲：敬爱的老师！

主持乙：亲爱的同学们！

合：大家，早上好！

主持甲：“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始！

主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

播放课件，认识垃圾及产生的来源。

二、分小组分享

第一小组分享：垃圾的特性与危害。

垃圾的成份，已从相对简单的农业垃圾变成非常复杂的混合垃圾。成份相当复杂，物理性状（大小、体积、颜色、流动性、均匀性、水份、热值等）千变万化。各种物料成份相互污染、相互作用，发生并持续发生着复杂的生物的、化学的、物理的反应，同时生成各种复杂的反应物，甚至有毒物质。

第二小组分享：衢州生活垃圾分类标准。

垃圾分类是指按垃圾的不同成份、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同的处置方式，分成属性不同的若干种类。垃圾循环利用和处置的重要前端工作。有利于可再生资源回收利用。不同类型垃圾的分离，减小处理难度。减少最终的垃圾处理量。

第三小组分享：垃圾减量的含义和途径。

在产品设计、制造、流通和消费等过程中采用合理措施减少固体废物量，垃圾减量遵循5R原则。

第四小组分享：分类减量行动。

定时定点投放住宅区内的生活垃圾，实行定时定点相对集中分类投放。生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、其他垃圾三类分类投放，有条件的住宅区将厨余垃圾细分单独投放。

三、小组讨论：如何落实到我们的生活中？

四、总结。

教师总结

我们要做到：

1、纸张双面书写、双面打（复）印。尽量采用电子化、无纸化工作、学习。

2、尽量不用或少用一次性用具。如一次性签字笔、餐具、纸杯、购物袋等等。

3、在食堂、饭店就餐，要适量点餐、减少浪费，提倡“光盘行动”。

活动目的：

1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

茶的分类教案【篇5】

教学目标

1．在愉快的教学气氛中通过有趣的活动和游戏中使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何形体的名称并能识别．

2．培养学生初步观察、想象和表达的能力．

3．在活动中培养学生探讨和与人合作的意识．

教学重点

认识物体，培养学生观察、探索的能力．

教学难点

区别长方体和正方体

教学设计

一、活动一：激情导入，初步掌握认识物体的方法．

（一）谈话引入

今天老师给大家带来了两个小朋友，一只小猫和一只小狗，你们欢迎他们吗？

1．出示图片：小猫和小狗

2．小狗说：“谢谢大家．”小猫说：“在学习前我想提一个问题，你们能记住我们吗？

请快想想，怎样才能记住我们．”

（二）学生讨论

1．如何记住一只小猫？又如何记住一只小狗？

2．学生反馈：小猫矮矮的、胖胖的、黄色的猫．

小狗高高的、瘦瘦的．

3．小结：要记住它们的特点．

二、活动二：练习分类

小狗说：我给大家带来了一些物体想请你们帮个忙，给它们分类．

（一）出示图片：物体分类

（二）分组讨论

1．四人分小组讨论，边发表意见边演示课桌上的物品．

2．学生演示自己不同的分类方法．出示图片：分类方法一、分类方法二

三、活动三：认识长方体和正方体

小狗说：我们一起来认识一下这些物品好吗？

教师板书：认识物体

（一）认识长方体

1．出示图片：长方体

2．小狗问：它是什么样子？

3．每一名同学从自己口袋里拿出一件一样的物体，看一看，数一数有几个面，摸一摸每个面一样大吗？每一个面是什么形的？起个什么名字？

4．学生反馈长方体的形状特点

（1）有六个面；

（2）有的六个面都是长方形；有的四个面是长方形，还有两个面是正方形的；四个面是一样大的，还有两个面一样大．

教师板书：长方体

（二）认识正方体

1．出示图片：正方体

2．小猫问：这个物体是长方体吗？

有什么特点？

与长方体有什么不同．起个什么名字？

3．学生分小组讨论

4．学生反馈正方体的特点

正方体六个面，六个面都是正方形．

教师板书：正方体

5．你是怎么区别长方体和正方体的？

6．在你的生活中哪些东西是长方体？哪些东西是正方体的呢？

四、活动四：认识圆柱体和球

（一）认识圆柱体和球

1．出示图片：圆柱体、球

2．小狗问：你的桌面上还有什么物体呀？它们有什么特点？

3．学生小组讨论

4．学生反馈

圆柱体有两个面是圆形的，球上没有一个平面．

教师板书：圆柱、球

5．生活中那些物体是圆柱体的？那些物体是球体的？

（二）小结

今天我们和小猫和小狗一齐认识了长方体、正方体、圆柱体和球，我们一齐把它们的名字读一遍．（教师指图形，学生举物体，说名字．）

（三）出示图片：找朋友

五、活动五：做游戏 “摸一摸、 猜一猜”

游戏介绍：将所有的物体全部放在课桌上，小组中的每个人轮流用围巾蒙住眼睛，用手摸物体并猜出是什么物体，看谁猜得又对又快．

六、活动六：小小建筑师

1．用桌上的物体搭建一件自己喜欢的东西．

1．学生反馈．

七、总结

今天你们认识了哪些物体？怎么记住它们？我们在生活中见过这些物体吗？

八、板书设计

认识物体

长方体 正方体 圆柱体 球

教案点评:

本节课教学导入采取如何记住学生最喜欢的小猫、小狗的样子来进行的，紧紧抓住学生的注意力，学习记忆方法，吸引学生学习新知识。接着以小猫和小狗的问题为线索认识物体。教学过程集知识性、趣味性、活动性为一体，充分调动学生的主动性、创造力，发挥学生的想象力。教学中给学生创设动手、动脑、动口的机会，做到精心创设教学情景、以情促动、以动激趣、以趣求知，做到思考与实践、讨论与交流相结合。

教学中给学生充分的学习空间，让学生积极的动手摸一摸，开口数一数，用眼睛观察物体的样子，猜一猜物体的形状，在个人思考的基础上进行小组交流，使学生在观察中思考，在区别中记忆。同时教学的最后安排小建筑师的游戏，目的在于让学生有空间的感觉，同时发挥学生的想象力和创造力，使他们建立自细心，对数学产生浓厚的兴趣。

茶的分类教案【篇6】

教材分析：

教材的主题图是三个小朋友在分铅笔，是一个按不同标准进行分类的活动情景，画面的三个小朋友按不同的标准对同一堆铅笔分成不同的两类。有的按颜色分，有的按有无橡皮头分，有的按有无削好的分。在实际教学时，学生想出的办法可能会更多，使学生看到分类的标准不同，分类的结果也不同。而做一做以及练习六的第4—6题都可以有多种分类标准，着重要看学生能否独自按照一定的标准分类。

教学目标：

1．能选择不同的标准对同一类物品进行不同的分类，掌握分类的方法。

2．初步感知不同标准分类的意义，体验分类结果在不同标准下的多样性。

3．培养学生思维的灵活性和发散性，养成良好的学习、生活习惯。

4．培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力和合作交流的意识。

5．让学生体会到生活中处处有数学，学会用学到的知识解决生活中的实际问题。

教学重、难点：

重点：选择不同标准分类难点：思维的发散性关键：在直观中拓展思维的时空

教学准备：铅笔、实物卡片、学具袋（各种形状、颜色各异的物品）

教学过程：

一、观察分析多重分类

1．师出示如书本P39页的铅笔。

（1）观察这些铅笔有什么不同？并把它们分分类。

（2）四人一小组交流、讨论可以怎么分类？是按什么分的？比比哪一组的分法最多。

（3）汇报交流。

（4）为什么结果会不一样？

2．小结：根据不同的标准，我们可以有不同的分类方法。

【设计意图：利用教材资源，让学生感知，用多种分类标准对同一类物品进行分类，会有不同的结果，但每种分法的分类标准只有一个。同时，不框定学生的思维，进行发散性思维训练，为下一环节的顺利进行作铺垫。】

二、实践操作发散思维

做一做（拿出学具图片）

1．学生边操作图片边思考：你是按什么标准分类的？

2．把每种分类的结果详细地贴在黑板上，让学生清晰地看到不同标准的分类结果。

三、层层深入巩固分类

1．说一说看谁的方法又多又好。练习六的第5题：怎样分？

2．分一分。练习六的第6题：你能想出几种分法？

（1）拿出学具袋里的学具，按一定的标准给它们分一分家。

（2）学生间交流方法、分享成果。

（3）请几位学生全班交流，及时纠正错误方法。

【设计意图：先说后动手，使每个学生都有独立思考的过程，有利于学生对知识的消化，这样由易到难的逐渐递进的练习安排符合学生的认知规律。】

四、联系生活运用分类

1．举例说明生活中对同一类事物进行不同分类的情况。

2．实践题：回家后按今天学的分类方法，整理家里的衣柜。

【设计意图：在生活中找数学的影子，用新学的知识解决实际问题，提高学生学习数学的积极性，鼓励学生在生活中汲取数学“养分”。】

茶的分类教案【篇7】

《一》复习旧课，引入新课

【提问】：（1）生物学家们为了弄清各种生物之间的亲缘关系是怎样将生物进行分类的？

（界、门、纲、目、科、属、种）

（2）为了便于人们按照统一的标准识别生物，生物学家们依据什么编制了什么

来进行生物的分类？

（生物特征差异检索表）

【引入】：很好！我们要认识一件事物，首先要给它命名，认识生物也是如此，今天我

们

就来看看生物的命名。

《二》生物的命名

【师生活动】：在我们认识生物的过程中发现，由于不同的地区，同一种生物往往有多个名称。

请看图，图上的生物在我们这里叫什么名字呢？——（红苕）

这是我们平时喜欢吃的红苕，但它有多个名字哦，在北京则称之为白薯，到了湖南就变成了红薯，江苏又叫山芋，而山东和东北又称之为地瓜。

请再看看图中的这两株植物是什么？——（土豆山药）

不同的两种植物它们却有一个共同的名字——山药，像上面这样两中情况再现实生活中比较常见，那么这样是否方便呢？（容易引起歧义）

为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法。

【补充】：林奈的双命名法至今仍被生物分类学家所使用。当然，随着生物科学的发展，一些新的分类方法又逐渐被引入生物分类领域中，从而使生物分类方法更为科学合理、准确可靠，以便人们更好地研究各种生物。

【小结】：指导学生阅读教材中的小资料，说明双名法。

五．课堂练习：

思考与练习：小明在植物上找到8只“甲虫”，为了便于辨识，请你依据“甲虫”的足、触角、背部形状、色斑的不同，编制一个生物检索表。

茶的分类教案【篇8】

【教学目标】

科学概念：

1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。

2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。

3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。

过程与方法：

1、调查当地废品回收情况。

2、进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。

3、开展做堆肥的活动。

情感态度价值观：

1、培养强烈的资源意识和环保意识。

2、养成垃圾分类、节约资源的习惯。

【教学重点】正确区分可回收与不可回收垃圾，并学会分类、分装的有效回收方法。

【教学难点】正确区分可回收与不可回收的材料，正确处理有毒垃圾。

【教材处理】

将教材中的调查活动安排在课前来完成，并只安排小部分同学去做，有三个方面的原因：一是如果学生在课上对这部分内容已经有比较多的认识，会削减课后再去实践调查的积极性；二是课上将课文的这部分知识内容让孩子们身边自己的伙伴来讲，比老师的说教要生动，也更具说服力。三是社会调查这样的实践活动需要走出校门，在行动和安全方面有一定的局限性，所以只安排了小部分同学去做；四、这样的活动确实很能锻炼学生的能力，能在班级中起到很好的示范和激励作用。）

【教学准备】

1、有回收标志的不同品种的塑料瓶，如聚醋塑料饮料瓶、高密度聚乙烯塑料酱油瓶其他可回收的不同材料的物品。

2、回收垃圾的有关图片。

3、教师在校园一角选定安放堆肥箱的场地，并放置好空堆肥箱。

【课前活动】

1、开展一次小范围的调查活动：布置一小队同学（4～6人）调查附近的的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？这些物品回收后有什么用处？

指导时应注意：要求调查组同学调查前设计好采访的问题（除了教材中提到的两个问题之外，还可自行设计一些感兴趣的问题），并要求在采访时做好记录，为在班级汇报做准备，最好老师也能和调查组同学一起参与调查活动，有条件的情况下拍几张调查现场的照片或摄一段采访的录像。这样能确实汇报活动更生动，更具说服力。

2、指名让三两个学生上网查阅关于“有毒垃圾”的信息，并做好汇报准备。

【教学过程】

一、导入新课

上节课， 我们已经发现生活中一些看似可以废弃了的物品进行创意设计后，马上就能变废为宝，或为我们解决生活中的实际问题或为我们的生活增添几分情趣，切切实实地减少了垃圾的产生。

更多的情况下，有一些物品我们明知道它们进行处理和再次加工后仍可再利用，却苦于手上没有掌握一些必要的设备和技术，不得不将他们废弃。你们知道老师说的是哪一类物品吗？ （说明：提到“必要的设备和技术”，宗在让孩子们逐步认识到许多事情得有科学技术的支撑才能实现。）

学生思考、汇报。

二、识别可回收利用的垃圾

谈话：生活中有许多废弃物通过回收，是完全可以重新加工利用的。比如：金属、塑料等。生活中，你还知道有哪些垃圾可以回收利用？怎样回收利用它们呢？

学生交流、汇报

1、垃圾回收调查小组的汇报

课前，老师派一小队同学做了一次调查活动，让他们调查废品回收站或询问废品回收工作者，他们都回收些什么？这些物品回收后有什么用处？让我们一起来听听调查小组同学的汇报吧！

调查小队的汇报。

师生共同评价调查活动的开展情况

（注意，调查小组汇报前一定要让其他同学充分地思考并交流。这样自己先动脑参与了，再学习、倾听才会更有收效。）

2、了解回收利用垃圾的方法及好处

示教材76页插图，让学生进一步了解塑料、金属、玻璃、金属回收利用的方法和好处。 归纳小结：生活中可以回收利用的垃圾很多，包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。

3、家庭垃圾中可回收材料的识别

提问：在家庭垃圾中，你发现都包含了哪些可以被回收利用的材料呢？

学生分组讨论并完成76页的表格，结合家庭生活经验，进一步识别哪些材料属可回收垃圾。 各组派代表交流。（注意提醒学生相同的答案不要重复，学生汇报时，老师应板书关键词，使学生对可回收材料有较清晰的总体印象。）

三、垃圾的分类和分装

1、垃圾有效回收的探讨

提问：

（1）平时，我们家庭垃圾中的一些可回收材料是否都得到了有效的回收和再加工利用呢？为什么？

（2）你认为垃圾应该处理才便于有效回收？

学生思考、讨论，汇报

归纳：垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行分类和分装。

2、垃圾的分类

提问：你们家的垃圾分装了吗？有没有存放废纸、玻璃、金属和塑料的地方?

大家认为可以把垃圾大致分为几类来分装？每一类包含的是哪些垃圾？

学生思考汇报。

出示垃圾分类表格（见教材77页），向学生做简单介绍，使之进一步明确科学处理垃圾过程中的垃圾分类方法。

谈话：垃圾分类、分装还便

于对有毒垃圾的处理。大家知道生活中有哪些有毒垃圾吗？ 学生汇报

3、资料查阅组同学汇报：有毒垃圾的相关信息

补充、归纳：废电池、废日光灯管、废水银温度计、部分医疗垃圾及目前市场上大多数的充值卡（手机卡、上网卡、电话卡等）等都是有毒垃圾，处理不当将会直接危害到人体健康。

四、做一个堆肥箱

谈话：说到家庭垃圾，有心的同学一定注意到了家庭垃圾中约有1／3是食物废料，大家知道吗？它们利用得好，可是宝贝噢！

今天，我们就一起来学做一个利用食物废料等垃圾做成的宝贝——堆肥箱（板书：堆肥箱） 请同学们打开书78页，自学堆肥箱的制作方法。

带学生到生物园建堆肥箱

总结：垃圾分类、分装并不难！只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。

布置作业：

利用身边的简易材料为班级、学校或社区设计分类垃圾箱，要求制作适当图片贴在回收箱上。下节课我们将进行小组作品的评比，并落实回收箱放的地方，谁去管理，怎么管理及回收后怎么办。

板书设计： 4、 分类和回收利用

可回收利用的垃圾： 塑料、玻璃、金属、橡胶……

不可回收利用的垃圾 ：……

垃圾

厨余垃圾

有毒垃圾

垃圾分类、分装，有效回收利用。

做一个堆肥箱

茶的分类教案【篇9】

教学内容：青岛版教材二年级上册93～95页的内容。

教材分析：

本节课是以夏天的海边为背景，创设了游泳、海滩游戏和大海中的船等情境，把分类统计的学习与海边丰富多彩的活动有机的融合在一起。目的是通过统计游泳的人数，引导学生体会分类统计的必要，学习分类统计的方法；通过统计“海滩游戏的人数和海里船的只数”巩固统计方法，提高解决问题的能力。学生在一年级已经学习了分类比较和简单的统计，对按照一定的标准进行分类以及用一个统计表进行简单的统计积累了一定的经验，本节课的教学重点是综合运用分类和统计的方法解决实际问题。

教学目标：

1、经历数据的搜集、整理和分析的过程，体验统计结果在不同标准下的多样性，并会用统计表来表示数据整理的结果。

2、经历发现问题、提出问题和解决问题的过程，学习分类统计的方法，发展应用意识。

教学过程：

一、创设情境，提出问题

谈话：同学们，你们到过海边吗？夏天的海边可热闹了，想不想去看看？请看大屏幕。仔细观察画面，你看到了什么？

谈话：看到在海滩上玩的这些小朋友，你能提出什么问题？（根据学生提出的问题，随机板书：“捡贝壳、打球、堆沙、男、女、一共”等并及时解决，为后面的统计提供条件。）

[评析：引导学生提出问题，有利于激发学生的学习兴趣，使他们明确探究的目标。]

二、合作探究，解决问题

1、小组合作，感知分类统计的方法。

谈话：同学们提出了这么多问题，怎样能让大家清楚的看出捡贝壳、打球、堆沙、男、女、一共各有多少人呢？（引导学生运用统计的方法解决问题）想不想自己统计？老师为大家准备了一些统计表，请选择自己喜欢的表格进行统计。（提示不会写的字可以看黑板，也可以加拼音。）

谈话：想一想，你是怎样统计的？这样统计能让大家知道什么？想好了跟小组内的同学说一说，准备班内交流。

[评析：让学生在独立思考的基础上进行小组合作，有利于增强合作学习的实效性。]

2、班内交流，体验统计结果在不同标准下的多样性。

谈话：你是怎样统计的？通过你的统计表能让大家知道什么？和他们一样的举手，谁的方法跟他们不一样？哪不一样？（根据学生展示三种方法，及时填写“性别、项目、人数”等栏目。）

[评析：引导学生比较异同，使学生在比较的过程中认识按性别统计能让大家知道男、女、一共各有多少人；按游戏的项目统计能让大家知道捡贝壳、打球、堆沙、一共各有多少人。有利于他们体验统计结果在不同标准下的多样性。]

3、总结反思，体会分类统计的必要性。

谈话：按照项目来统计能让大家知道捡贝壳、打球、堆沙、一共的各有多少人；按照性别进行统能让大家知道男、女、一共各有多少人。这样统计不仅知道男、女各多少人，还能知道各种项目各有多少人，这种统计方法就叫分类统计（板书课题）。

想一想，分类统计时一般要先干什么？再干什么？（引导学生掌握分类统计的方法步骤：分一分，记一记。）

三、巩固练习，应用拓展

1、统计船的只数。

（1）观察画面，提出问题。

谈话：同学们，刚才我们学习了分类统计的方法。再回到海边看一看。还有哪些问题可以分类统计呢？我们先来统计这些船的只数好吗？看到这些船你发现了什么？你能提出什么问题？（随机板书）能用分类统计的方法进行统计吗？

（2）独立统计，解决问题。

谈话：先自己选择表格进行统计，再把统计结果和小组内同学说说，准备班内交流。

（3）班内交流，加深认识。

谈话：谁来说说你是怎样统计的？这样统计能让大家知道什么？还有不一样的吗？（引导学生明确，按大小分能让大家知道大、中、小和一共各有多少只；按……。）

【评析：让学生分类统计船的只数。目的是巩固分类统计的方法，进一步体会分类统计的必要性。】

2、统计游泳的人数。

（1）独立思考。

谈话：同学们，要统计游泳的人数，你打算怎么分类统计？想一想，小组内交流一下，看哪个小组的办法多。

（2）班内交流。

谈话：说一说，你们打算怎么分类统计？

3、统计身边的事情。

谈话：同学们，我们运用分类统计的方法，解决了海边的问题。其实在我们的周围，有很多问题也需要分类统计，你想统计什么呢？

四、全课总结

这节课你学习了什么？分类统计有什么好处？

茶的分类教案【篇10】

《分类与整理》这单元的知识学习对一年级的学生来说并不难，所以教学中，我根据教学内容的特点和学生的实际情况，安排了许多自主探索、合作交流的活动，使学生在自主探索的教学活动中，加深了对分类的认识，重点是让学生学会了选择不同的分类标准的方法。

回顾整节课，我觉得这节课的优点是从生活切入数学，激发学习欲望。心理学的研究表明，学习内容和学生的生活背景越按近，学生自觉接纳知识的程度就越高。从学生熟悉的生活背景导入，容易让学生感受到数学就在身边。下面是我的几个教学环节：

第一个环节是举例发生在身边的事，学生很容易产生亲切感，激发了学生解决问题的欲望，很自然地形成数学与生活的链接。同时开阔学生思维，让学生说说分类的好处，充分感受到数学知识来源于生活，又回归于生活，应该为生活服务。

第二个环节是引入这节课的主题图——气球图，问：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗?然后，学生先独立思考再小组讨论分类的方法。

这个环节的活动学生能按照不同的标准或选择某个标准，对物体进行比较、分类;在比较、分类的活动中，体验活动结果在同一标准下的一致性，不同标准下的多样性。学生经历简单的数据整理过程，能够用自己的方式呈现分类结果，对数据进行简单的分析，并能根据数据提出简单的问题。

最后一个环节迁移到孩子们真实的生活中，以我们班的同学为例，想一想，怎样给我们班的同学分类?这个问题源于孩子们的生活，孩子们解决这个问题的积极性都非常的高，大家踊跃发言，纷纷的说了许多自己想到的分类方法。

在本节课的教学实践中，虽然看起来课堂气氛非常活跃，学生学得很轻松，但总觉得学生学得不够扎实。

茶的分类教案【篇11】

活动目标：

1.懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。

2.培养观察、分析、比较、分类等能力。

3.培养学生敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“北京市”和“天津市”，其中“北京市”里散乱地放着一些垃圾。

2.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。

3.5只垃圾分装桶，上贴5种标志

4.录像机以及有关垃圾处理的录像带。

5.磁性图片若干，一次性塑料手套若干。

活动过程：

一、评选“卫生城市”

1.引导学生观察、比较北京市和天津市的环境，启发学生说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在北京市感觉怎样？

2.请学生用贴五角星的形式评选“卫生城市”。

3.引导学生讨论：为什么你们不选北京市?如果你住在北京市会有什么感觉？

4.教师小结：北京市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而天津市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。

二、了解垃圾分类与回收的方法

1.教师配解说词，让学生观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。

2.认识“回收利用”标志。

①出示“回收利用”的标志，让学生根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。

②讲解“回收利用”标志含义，请学生说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。

③启发学生设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。

④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查学生分类情况。

⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。

3.游戏：看谁做得对。

教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，学生就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的动作。

三、将可能回收利用的垃圾作进一步分类

1.组织学生讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？

2.出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别学生将垃圾按标志分类。

3.组织学生戴上手套清理北京市的垃圾，并进行分类。

4.引导学生欣赏变得干净美丽的“城市”。

活动延伸：

1.将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促学生在日常生活中学习分类处理垃圾。

2.向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。

活动反思：

学生通过探索实践活动了解了哪些是可回收的物品，培养了学生认真观察、归纳分类的能力活动延伸将教育从课内拓展到课外，起到了家园共育的作用，也让学生体验了垃圾回收带来的乐趣。

五一劳动节的日记作文(集合十一篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的五一劳动节作文400字，希望对大家有所帮助。

五一劳动节的日记作文 篇1

今天，我在家值日。

我拿着扫把，准备“开扫”，我一边唱着歌儿，一边拿着扫把，还一边跳舞。瞧！我的眼睛向我报告：“报告，前方有大量垃圾，头发，饼干碎……”气死我了，这哪还像个家呀!我真后悔在家值日。“左扫扫，右扫扫。”扫把弟弟的头发都被垃圾弄脏了。我不停地扫，不停地唱歌，不停地加快速度。经过20分钟的奋战，我终于把这些“不明垃圾生物”给“请”进垃圾桶里了。

到拖地了，我拿着拖把开始拖地。地上好脏呀！我“瞟”了一下脏的地方一眼。心想：我恨死拖地了，怎么拖地比扫地还辛苦?难道，是我平时太脏了。不可能！不可能！我拿着拖把妹妹使劲地反复地拖了几遍脏脏的地方。拖把妹妹都“黑”了。我珍贵的时间，就是换成了拖地啊！

到洗碗了，我拿着盘子，做了一个漂亮的`姿势，明天更美好！然后，我拿着一个碗，哇！碗滑了下去。我就好声好气地说:“碗大爷，不要再玩滑滑梯了！这样，对我不好呀！”它好像听懂了，老实被我捉住，洗了一个凉水澡，再拿洗洁精，加起来，独一无二。这可是邓颖怡洗的碗，肯定干净。

通过劳动，我发现，要注意个人卫生，人家弄起来就轻松多了。

五一劳动节的日记作文 篇2

我爱北京天安门，天安门上挂着毛的画像。

一进天安门广场就有三座桥今天是国际劳动节，妈妈和她的同事组织成了一个小团体带着自家的孩子去北京。去北京是我梦寐以求的，所以我怀着激动的心情等到了晚上。凌晨三点半左右我们登上了去北京的火车。

由于火车晚点，六点多我们才到的。我们去了国家大剧院，它像半个大圆球。国家大剧院旁边的景色非常好，我们在大剧院照了几张像就顺路去了人民大会堂。

人民大会堂的“个头”真大，一句话说得好：不看不知道，一看吓一跳。它坐西朝东，高大的建筑座落在天安门的西边。也不知道人民大会堂什么地方吸引了不懂事的妹妹，她和一个小妹妹钻进了围栏里去，这时几名警卫从远处走了过来，吓得我把她们赶紧从里面拽了出来。

向右拐是天安门广场。广场东面是孙中山像，这个像比毛的像还要大。像的后面是人民英雄纪念碑。广场上的人真多，人山人海、熙熙攘攘黑压压的一片像一大群蚂蚁一样。我本以为天安门和天安门广场是一体的原来不是，中间相距着一条长安街呢。

天安门坐北朝南，顶是用琉璃瓦做成的，它是人啊做的。木头做成的窗户经历了几百年的风吹雨打都没有腐坏。下面挂着毛的像，我问李阿姨：“毛像是照片还是人工画出来的”，李阿姨回答道：“是画的，这样才体现出中国的艺术。”像两边有两句话：中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁。

游完天安门我们去了下一个目标——王府井大街，吃了名胜小吃。然后一位阿姨说去鸟巢和水立方。可是找不到路就没有去。

今天虽然没看上升旗，但我们看到了繁荣兴旺的北京。北京的一切可以证明人们的生活水平在不断的提高，这都是智慧创造出来的。所以我们要好好学习，将来把祖国建设的更加富强、昌盛。

五一劳动节的日记作文 篇3

五一劳动节放假三天，周六一放学，我便兴奋起来，因为五一小长假开始了。

我本来计划4月29日去香港旅游，但因担心天气不稳定而没有去成。4月30日，天气不错，但又因为一些原因延误了时间，也因人太多，没有买到上午的船票，只好等到下午两点再去。

下午两点，我登上了大轮船，虽然我去过香港大约十次了，对香港也基本熟悉了，但还是有一种说不出的兴奋。下了船，过了关，向地铁走去。

我们的第一站是香港太空馆，我和爸爸买了电影票，看了一场叫做《天生爱自由》的电影，讲述了两个团队收养因过度伐木而落入困境的红毛猩猩幼崽和因过度捕猎而失去母亲的小象的感人故事。也同时讲述了一些野生动物的生活习性与人类破坏自然环境的危害，令我深有感触。

我们第二个目标就是去维多利亚港，那里环境优美，风景宜人，是一个好去处。大海与天空简直是一个颜色的，对面有许多高楼大厦，连绵起伏，连续几公里直到眼睛看不到的地方。虽然都市近在咫尺，但香港附近海域看不见多少垃圾，只是一片迷人的蓝色，虽然香港是一座国际化的大型都市，但天空一丝灰尘都没有，空气不像国内的许许多多大都市那么浑浊，而是比较清新的，不强不弱的海风阵阵刮来，夏天的炎热顿时消失；虽然香港市内十分喧闹，但自然保护的很好，还有小鹰在海面上空盘旋呢。都市、高楼大厦、天空、海洋、生态形成了一幅美丽的风景画，让人心旷神怡，心情舒畅。在我眼中，城市如果十分繁华，那么生态就不会好，因为车水马龙一定会影响自然和生态的。而眼前这座都市，十分繁华而生态又好，有许多鸟类，真是梦一般的都市，真叫人惊叹。

夜幕降临，城市热闹起来，大陆劳动节放假而香港却不是，许多马路都堵车了，我也该回去了，我坐上回深圳的船，依依不舍地与香港告别了。

五一劳动节的日记作文 篇4

五一劳动节，放假了好几天，我又可以每时每刻和妈妈在一起了。

早晨，我和妈妈吃完早饭后，妈妈就忙活开了。扫地、拖地……累得妈妈大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“妈妈，要不要我帮您干点活儿呀？”妈妈喜笑颜开地说：“好呀！女儿长大了！你去把那几件衣服洗了吧！”听妈妈说完，我连忙跑到卫生间里拿了一个别致、精巧的塑料盆，接了满满的一盆水，把衣服完全浸入水中，然后拿个小凳坐在塑料盆前开始洗起来。洗一件衣服可真不容易！要把衣服上上下下都洗干净，还有那些顽皮的死角，它们总躲来躲去，似乎不想让我“捉”到。我用力搓，就不信洗不干净！可是我搓得手都痛了，好象连一点污渍都没洗掉。你瞧，污渍们还在对我奸笑呢！我生气极了，小嘴蹶得老高，能挂上几把油壶了。这时，妈妈走过来了，她看见我这滑稽样，忍不住笑了起来：“怎么了？刚才还好好的，一下子成这样子了？”我生气的说：“我洗不干净这些衣服。”妈妈却笑眯眯地说：“原来是这样啊！洗衣服得细心，找到脏的地方再用力搓，你不找准地方，当然没用。”我听了，豁然开朗，连忙按妈妈教的'方法洗起来。不久，我轻快地把这些衣服洗完了。妈妈夸我长大了，懂事了，我开心地笑了。

这次劳动节，我学会了洗衣服，也知道了妈妈洗衣服的辛苦，以后不会让衣服弄脏了。不过劳动还是一件让人非常开心的事情。

五一劳动节的日记作文 篇5

五一劳动节，一直都是我喜欢的一个节日。这天晚上，我们全家一起去热闹的民生广场放风筝。

到了民生广场，这里早已经是人山人海。有的老人在开心的跳舞，有些大人在全神贯注地打羽毛球，还有的小孩在无忧无虑地玩捉迷藏。我和弟弟看到这些情景手痒得不得了，马上把风筝拿出来做好准备。“呼呼呼呼”，“风来了，风来了，快放风筝！”我迫不及待地说。于是，我和表弟开始了“风筝之旅”。奔跑，放线，我熟练地操纵着，可是这个“小家伙”还是一如既往的呆在原地不动，让我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

诶，该咋办呢？这时，老天爷给了我和表弟一个咸鱼翻身的机会：把“救星老爸”送到我跟前。老爸耐心地教着我和表弟，我们细心地听着。我想有了老爸的“至尊法宝”，我和弟弟应该可以像其他小朋友一样熟练地放风筝了吧！

“该到我们大显身手的时候了，对不对？”表弟胸有成竹地说。“没错。”我理直气壮的应道。于是，我们马上开始再次尝试。“一，二，三，放！”我们两人异口同声地说道。YES！风筝终于飞起来了！它带走了我们的烦恼，留下了我们的欢乐。它在天上自由自在地飞翔，真像一个天真活泼的小孩子，真是太棒了！

真的是快乐的五一劳动节，今天我玩的很开心。

五一劳动节的日记作文 篇6

一年一度的五一劳动节到了。盼星星，盼月亮，最后能够放长假了！每一天能够写写作业，此时看看电视，玩玩电脑，探访亲朋好友，真是乐不思蜀！在这个五一里，我们全家打算去姑姑的早餐店里作客，准备学学待客之道。五一的早晨，我们全家早早地来到了姑姑的店里，姑姑已经打开了店门，在摆设桌椅。一见我们来了，便请我们吃了香喷喷的手工面和水饺，吃完后，还能配上一碗热腾腾的汤，真是想得周到！

八点钟要到了，陆陆续续地来了些客人，他们有的吃面，有的吃粉丝，有的吃水饺，每个人还多喝一碗汤，姑姑差不多要洗一天十几个客人，一人两个碗的碗数，还要负责店面的清洁，此时家中的锁事，真的是忙得不可开交。加上这天是五一，人更是多。看到那里，我决定帮姑姑一天，做一天的早餐店的小小服务生。

首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小叠好，再把桌子抹干净，迎接下一位客人的光临。我走进走出，忙前忙后，忙到了十点多，最后客人都走了。我就把桌子收起来。之后，我要帮手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打开水龙头准备洗碗。望着两三叠厚厚的碗，不禁大惊失色道：“姑姑，怎样有这么多的碗呀！”姑姑笑了笑，说道：“客人多碗就多呀，你此刻明白挣钱不容易了吧！这天是劳动节，就让我们在劳动节中好好劳动吧！”

五一劳动节的日记作文 篇7

在“五一”小长假里，我与父母一同畅游宁波，一同畅游那儿的海港乐园。

夏天已经到来。带着微热的夏风平静悠然地吹。随着那一阵又一阵的人潮，我进入了宁波凤凰山海港乐园，准备开始一次全新的旅程。

刚刚进入于其中。一件件先进的大型游乐设施便映入了眼帘。在好奇心的驱使下，我向标有“凤凰城堡”字样的那一方飞奔了过去。

我惊呆了。过山车项目——“飞天凤凰”高低大约有几十米的落差，整整360°的旋转；“醉酒桶”这个项目里边儿，地面在高速旋转着。一阵阵尖叫声与欢呼声萦绕身边，不绝于耳，让我也觉得心潮澎湃起来了。

我排好了队，进入了“飞天凤凰”项目之中。霎时，过山车开动了。起初，车慢悠悠地爬呀爬。突然，它俯冲了下来，速度骤然加快。它瞬间的变换让我有些反应不过来。可是，还没有到眨眼间，我就感受到了一阵天旋地转。原来，车子已经进入了一段不停翻转的轨道。我的心如同小鹿一般“咕咚、咕咚”地跳着。我咬紧牙关，闭上眼睛，只觉得两耳生风，“呼呼”之音不绝于耳。几次，我都似乎要被抛出去，但是又明明端端正正地坐在椅子上。

大概在五分钟以后，车终于缓缓地入站了。不过，我也已经是大气也不敢喘了。回味刚才，我情不自禁地颤栗了一下，冷汗直冒，感到了无比的刺激。

三个小时过去了，我好好地经历了几次今生从未体验过的刺激感觉。只是可惜夕阳渐落，我们也只好无奈地回家了。

五一劳动节的日记作文 篇8

今天是五一劳动节，我原本可以快快乐乐地玩上一整天，可看见堆积如山的作业后，我还是忍住了。

早晨，我早早地就起床做作业了，因为我想用一天时间把作业做完，后面就可以痛痛快快地玩四天了。做作业时，我非常专注，所以我只用了两个多小时就做完了所有作业。

作业已经完成了，我就像小鸟一样轻松自在，我本想安安静静地休息一会儿，可爸爸却如幽灵一般出现在我身后，我心想：好日子马上就要消失了。果然，爸爸说：“陈禹铭小同学，今天是五一劳动节，你是不是该为这个家贡献一些力量呢？”我急中生智，一边摆手，一边回到书桌前，接着对爸爸说：“其实我也想，但是我的作业还没做完呢！”“别装了，我已经知道你的作业做完了。”唉，看样子今天是逃不出爸爸的“魔掌”了，真是好景不长啊！

我认命地拿过拖把用力拖起了地，没过多久，我的力气就用光了，但我担心爸爸会责骂我，所以我只能硬撑下去，可我想要休息的心情已经像猴子吃辣椒一样——抓耳挠腮，最后我还是没撑住，去休息了一会儿，然后又继续拖起地来，拖完整个家里的'地，我已经累得精疲力尽了。刚开始拖地时，我还不熟练，拖到后来越拖越快，也拖得更加干净了，看来今天的劳动还是很有收获的。

从这以后我明白了，只要坚持不懈地努力，总有一天会像诸葛亮草船借箭一样——满载而归。

五一劳动节的日记作文 篇9

我们开车来到了一个岛上，这个岛上有很多美丽的天鹅，比如黑天鹅、白天鹅、小天鹅和疣鼻天鹅等等，还有一些小鸭子或鸳鸯，总之有很多很多的天鹅，我们停下车，顺着小桥向前走。

我们来到了一个小亭子，周围的湖边有很多黑天鹅我拿着一些嫩芦苇逗他们玩，谁知道一片叶子掉了下去，掉到了水里，谁知一只黑天鹅游过来，抢着吃了，于是我把嫩芦苇弄成一片一片的，撕碎，洒在水中，便有很多天鹅都过来抢着吃了，于是我叫妈妈拿起相机给我和很多天鹅合了影，黑天鹅们看起来可爱极了。

我们继续向前走着，这时候，我看见爷爷在远处指着什么，我跑过去，发现两只疣鼻天鹅中间有一团毛茸茸的小东西，啊！真的是小天鹅耶！一只、两只、三只、四只、五只！整整五只毛茸茸的小疣鼻天鹅哪！这群毛茸茸的小家伙跟在天鹅妈妈的'身后，摆成整齐的一字行队伍，听话极了！

我们随后又去了黄河和大海的交汇处由于时间已经很晚了，我们无法在坐上轮船了，于是我们只能到一座大楼上——远观楼上的五层楼的观光厅里看看了。站在楼上，我看着一望无际的黄河，仿佛也体会到了坐船才能看到的交汇线，线的这边是黄沙翻腾的黄河，线的那边是蔚蓝碧波的大海，两边都各不侵犯，像一对好朋友，永远拉着手。

时间不早了，我们又连夜赶到青州住下，听说明天要去天鹅湖，我心中激动极了，久久不能睡去……

五一劳动节的日记作文 篇10

劳动节那一天，我，典典，扬扬，一起游九峰公园。

我们刚来到这里，就遇到扬扬，包括典典，走进去，买啦一些水和爆米花，就上路了。

首先，爸爸对我说；‘我们先把剩下的三十元花光，再买票’可是没真始开始花时，爸爸就对我说；‘再买一张一百的票’我惊讶啦，因为爸爸变脸太快啦！

我们先做的事‘矿山车’太惊险了，我的.小心藏一直在跳，往左，往右，真恐怖，我好似逼上啦战场，开始了，我手上全是汗，突然一降，感觉我的血液突然从口中出来，后来，竟然很开心，真是意想不到，妈妈竟然地下了头。

然后，玩了‘太空漫步’，扬扬说；‘我不敢往地下看，我有恐高！#39;’不可能！你矿山车都敢玩，这个还不会？‘我们一直在和检票人打招呼，玩他，开坐啦，扬扬也不害怕，我又知道她在忽悠我，我开啦音乐，调在最高，让她的耳朵受不了。

来到啦’碰碰车‘那可是能形容的’长‘，我们排啦好久才到啦，突然，有一个人撞我，我立刻撞啦他四五次，那凶恶的小表情，看这份，我才撞啦他四五回。

最有趣的是’三十六位飞椅‘还未开始，我就在那荡呀荡，开始了，慢慢地，快了起来，那一高一低，我感觉在’迎风翱翔‘太爽啦，就在平稳时，妈妈眼睛紧闭着，鼻子还不时地拱着，我说：“没了，妈妈，原来你比小孩子还差。”

今天是开心的一天。

五一劳动节的日记作文 篇11

今天下午，我和妈妈、杨阿姨、吟秋、吟鑫一起去环岛路的海边游玩。

一路上，路旁的景色无比优美而且变换无穷，一会是绿树成荫，一会是五颜六色的鲜花。经过集美大桥，大桥的左边是一望无际蔚蓝的大海，有时几只海鸥飞过。途径隧道，第一条像长龙一样长，里面还有三种彩灯闪烁，美丽极了。第二条我们还没回过神就已经出来了。

不知不觉，我们已经到了海边，但是得找个位置停车呀，可是吟鑫一直说“老妈，什么时候下车呀？”杨阿姨不耐烦的说“再说，就不下车了。”这句话让吟鑫哑口无言。

终于可以下车去玩了，我迫不及待的把鞋子、长裤、袜子脱掉，奔向“黄金海岸。”我一看沙子全部是细沙呀！海水“摸”到我的小脚，我就大叫“啊！我的脚好冰啦！”这是，吟秋已笑得前俯后仰了。

我忽然看见了一个发光的东西，跑去一看，原来是一个贝壳呀！不过这是稀有的，它的`外形小巧玲珑，在阳光的照射下显得五彩缤纷。我还捡到了扇子形的、剑形的……我是喜欢扇形的，因为我在书和电视上看到，美人鱼坐的椅子是扇形的。最后我抱着一大堆五花八门的贝壳，满载而归的回家了。路上妈妈问我“你捡贝壳怎么算劳动呢？”我说“捡贝壳也是劳动，因为我在捡发光的贝壳时差点被海浪冲走耶！”“原来如此”妈妈笑了笑说道。

环保广播稿(集合十一篇)

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环保广播稿(篇1)

还君一片绿，赢得满山春

3月24日，自控部志愿者团队在紫金山举行环保志愿者活动。参加此次活动的是由我系学生党员、学生会成员、语诺微公益成员及各班环保爱好者组成的志愿者团队，本次带队老师是我系党员老师朱丽琴，活动是南京大厂呼啦圈独家赞助的。

上午9点30分，50余志愿者井然有序的到达紫金山脚下，在学生会主席徐凡及实践部部长曾庆国讲解完注意事项及简单分工后，志愿者们沿登山道向上，一路捡拾沿途垃圾。一些垃圾被留在荆棘山路的陡坡上，志愿者们不顾刺痛仍小心翼翼地爬上去捡。志愿者们对环保的严肃态度也感染了沿途许多游客。他们举起相机，拍下这个真实而动人的时刻。

12点20分，志愿者们成功爬上了驼岭山。虽然已是春天，但山顶依然寒风凛冽，但寒冷潮湿的气温挡不住志愿者们的热情。志愿者们登高远望，不禁自心底升起一种自豪与大气之感，并纷纷表示“山再高峻，也不及心的高洁；志愿之旅，亦是崇高之旅”。

简单的拍照留念后，志愿者一行便低调的离开了紫金山，乘车返校，将紫金山美丽清洁的绿色留给更多的游人。

春天的紫金山是美丽的，游人络绎不绝，但显眼的垃圾却成为这抹绿色**的背景，我系志愿者的此次环保活动，生动地诠释了志愿者的无私奉献精神，“还君一片绿，赢得满山春”，是这次活动的主旨，也是志愿者们的幸福感与满足感。此外，志愿者也呼吁更多的人加入志愿者队伍，为社会做出贡献。

紫金山的环保活动是一种个人价值的体现，更是一种精神的传递，我系为方便志愿活动还专门成立了语诺微公益社团，将会举办更多志愿活动，坚持为城市和社会做真正的志愿服务。

学生会办公室

2013.3.24

环保广播稿(篇2)

环保欧亚物流在行动

6月5日，欧亚第五期入党积极分子举行了“环保欧亚物流在行动”环保活动。活动的目的是发起绿色承诺活动并组织实践，发挥入党积极分子的带头模仿作用，通过校园公益活动净化学习生活和环境。

上午12点整，150余入党积极分子井然有序的到达餐饮大厦南入口，在学生会主要领导人讲解完注意事项及简单分工后，我们入党积极分子顶着烈日在餐饮到女生13号公寓楼之间，一路捡拾沿途垃圾。路上有一些垃圾，我们毫不犹豫地捡起来。我们党的积极分子对待环境保护的严肃态度也感染了许多学生。他们举起相机，拍下这个真实而动人的时刻。

13点05分，我们党的积极分子保持了热情，保持了道路的情继。入党积极分子弯腰捡拾垃圾，不禁自心底升起一种自豪与大气之感，并纷纷表示“垃圾不落地，落地要拾起”。简单的拍照后，我们低调离开，将美丽干净的绿色留给了更多的学生。

欧亚的校园是美丽的，学生来回穿梭，但显眼的垃圾却成为这抹绿色**的背景，此次环保活动生动地诠释了我们作为入党积极分子的无私奉献精神，“还君一片绿，赢得满园春”，也是入党积极分子的幸福感与满足感。此外，党内活动人士呼吁更多人加入环保行列，为校园尽一份力。

党校第八组组员

2013.6.5

这种环保活动既是个人价值的体现，也是精神的传递。（以下为活动的**）

环保广播稿(篇3)

播出时间：10月20日

主持人：王添瑞李思蓉

【男】给你的天空划一道绚丽的亮色，

【女】给你的世界奏一曲动听的欢歌，

【男】伸出你的手，

【女】伸出我的手，

【合】让我们相会在红领巾广播中

【男】老师们，同学们，大家好，我是主持人王添瑞。

【女】我是主持人李思蓉。

【男】你们知道吗?全国有13亿人，竟然有7亿人饮用大肠杆菌超标水，1.64亿人饮用有机污染严重水，3500万人饮用硝酸盐超标水。

【女】1棵生长50年的树，光合作用后，每年产生31250美元氧气和2600美元蛋白质，同时可防大气污染62500美元，涵养水源、促进水分再循环37500美元，防止土壤侵蚀、增加土壤肥力31250美元，为鸟等其他动物提供栖息场所32150美元。1年这棵树的价值是20万美元。

【男】在这里，我要推荐大家买环保电池，因为它可以防止汞镉污染。日常使用的电池有大量的重金属污染物——镉、贡、锰等。废弃在自然界中，有些毒物质从电池中慢慢溢出，进入土壤或水源，在通过农作物进入人的食物链。这些毒物质在人体内会长期积蓄难以排出，损害神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，有的还能致癌。

【女】在中国，没有利用价值的水超过百分之四十，，668座城市，400多座处于缺水状态。每天中国产生几百万吨工业废水，还有大量的生活污水。其中百分之八十未经处理，直接排放进河道，用不了10年，中国就已无水可用!

【男】还有现在的空气、天气。全国三分之一的城市人口呼吸着受污染空气，有三分之一的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江，酸雨覆盖量竟高达百分之一百。最近还有雾霾天气北京等城市遭受难以呼吸的空气污染，都是因为人们乱砍乱伐加上汽车尾气排放而导致了今天的局面。

【女】前段时间还有全球气候变暖的事件，这都是因为人类不好好珍惜我们这个美好的共同家园。我们每一个人都有一个中国梦，那就是让天更烂，让地更绿。而现在呢，天空灰蒙蒙的，地上一片土黄色，水里到处都是垃圾和一层层化学污垢。这些就是我们的愿望，我们想要的结果吗?!不是的!

【男】其实，这都是我们人类自己造成的!趁现在这种局面还能挽回，请大家从小事做起，从身边的一点一滴做起。让我们一起完成我们的一个非常非常美好的中国梦——让天更蓝，让地更绿，让我们的地球变成一个美丽的绿色星球。

【女】每一次相聚都是那么短暂

【男】每一次怀想都是那么香甜

【女】让我们手牵手，肩并肩。

【男】一起在红领巾广播里快乐遨游！

【女】今天的广播就播到这里。

【合】老师们，同学们，再见!

环保广播稿(篇4)

保护环境从我做起

环保宣传主题教育活动第三期

共建生态县城、共享绿色未来

今年6月5日是第40个世界环境保护日，6月5日，我办会同环保局共同举行“六五”世界环境保护日纪念活动。召集相关部门机关干部及街道社区群众代表举办“共建生态县城、共享绿色未来”主题活动，通过环保知识宣传和环保工作座谈等系列活动，教育引导公众进一步增强环保意识，积极参与投入到环境保护的具体行动中来。

今年，联合国环境规划署将世界环境保护日的主题确定为“森林：大自然为您效劳”。与此相呼应，我国环境保护部确定的中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”，强调生态文明建设是全社会共同参与、共同建设、共同享有的崇高事业，呼吁人人行动起来，树立绿色发展理念，共创绿色未来。

近年来，我县不断加大环境保护投入力度，高度重视环境保护工作，加大基础设施投入，环保基础设施建设进展明显。投入大量资金建设污水管道，对县道两侧进行绿化、美化、亮化；督促单位和企业按照环保要求，加快环境保护设施建设，加强环境监管。严格执行《环境影响评价法》，严把建设项目选址关、环评关、三同时关。

广泛开展环境宣传教育。要大力开展环境警示教育，大力提高公众环保意识，引导和动员群众积极参与环境保护公益事业。

环保广播稿(篇5)

保护环境从我做起

环保宣传主题教育活动第四期

我县开展丰富多彩的“6.5”世界环境日宣传活动在第40个“6.5”世界环境日期间，县环保局开展了形式多样、内容丰富的环境保护宣传活动。

在6月2日至3日，县**专门召开了环境保护工作会议，县委常委、县**鹿鸿星副县作了“加强环境保护、创建环境友好型社会”的讲话，县环境保护局组织文体局主办了社会各界共8个队参赛的2010年和硕县“环保杯”篮球邀请赛。并且通过有线电视台**标语，宣传“6.5”世界环境日的主题和中国主题。

并且在6月5日当天，多个环保联席会成员单位组织的环保志愿队，在玉津镇西街开展了“6.5”世界环境日“一条街”宣传。县环保局与多家企业联合制作了12块大型展板和宣传材料，在县城广场进行宣传。

这次宣传活动共有宣传人员30余人参加，发出环保宣传资料500余份（册），当场受理群众投诉环境污染的问题10余件，并及时派出环境监察人员现场进行了处理。

环保局通报了我县专项行动进展情况，对专项行动提出了具体要求，进一步明确了部门职责。根据县环保专项行动的具体要求，各成员单位负责人表示，将大力支持，积极配合开展工作。

环保广播稿(篇6)

4月6日上午，副市长王纲根率队前往幸福渠逸顿截流点、翠湖六路翠湖入西湖口、西支干管新城大道段、西湖湿地四标污水排入口、东支干管沿新大道段、翠湖一路秀水河入口、七坝沟铜陵大市场段，调研西湖区域水环境治理工作推进情况，并主持召开相关座谈会。

据悉，经委托市规划院初步调查，西湖区域排涝泵站规模小，下游河道输水能力不足，西湖新区现状污水排放管道淤塞，西湖污水处理厂处理能力欠缺，上游河道污染物沉积是造成西湖区域受涝及几大水体水质恶化的主要原因。

王纲根指出，西湖区域水环境治理工作是贯彻海绵城市理念、治理城市黑臭水体和内涝问题的一项重要内容。各相关部门要高度重视此项工作，将其摆在城市建设的重要位置，要从系统、全局的`角度出发，尽快找到切实可行的解决方案。要切实强化责任落实，落实好水环境治理各项工作，咬定目标不放松，持之以恒地将此项工作开展下去，着力解决西湖区域雨水、污水系统存在的问题，切实改善西湖区域水质环境。

环保广播稿(篇7)

6月12日下午，达州市政府召开环保执法督察工作专题会议，听取前一阶段综合执法督察工作各执法组工作开展情况汇报。达州市委副书记、市长郭亨孝主持会议，并就下步工作作了安排部署。

自今年5月全面启动突出环境问题整治攻坚行动以来，达州市组建了4个综合执法督察工作组，先后对6家市本级企业进行了18次督察，对163个环保重点点位进行了现场督察，开展了“秸秆禁烧”、“夜查暗访”、“百日攻坚”等专项督察，督察中发现的部分环境违法典型案件被移交公安机关立案处理，工作取得了阶段性成效。

郭亨孝对前一阶段综合执法督察工作给予高度肯定。他指出，执法督察工作既是专项整治，也是为长效治理打基础。在下一步工作中，要进一步加大环保执法督察工作的力度和声势，在摸清问题根源的同时，找到问题的解决方案，通过一个个环保问题的整治夺取执法督察工作的阶段性胜利。要进一步突出工作重点，扭住重点企业、建筑工地、畜禽养殖场等关键领域，不断深化各类环保问题的发现和整治。

要列出突出问题整治清单和环保违纪违法问题处置清单，并实行逐项销号处理，确保整改到位。要进一步加强宣传和教育，不断提升全社会的.环保意识，着力形成人人理解支持、参与环境保护的浓厚氛围。各执法组要进一步加大督察工作力度，并切实加强档案资料管理;纪检监察机关和公安机关要加大对环境违规违法案件的查处力度，严肃追究相关责任人的法律责任。各督察工作组及相关部门要坚定决心、充满信心、打消顾虑，全力打好环保攻坚战，创造良好人居环境。

环保广播稿(篇8)

3月23日，市人大常委会副主任雍兴文一行来到罗江县万安镇开展环保工作调研。

在柏云社区刘刚养猪场，面对曾经存栏500头左右规模，如今空无一头的养猪场，雍兴文了解了刘刚的损失，以及今后发展的打算。当他得知刘刚养猪场紧临凯江河，他指出，凯江、绵远河、石亭江是德阳最重要的三条河流，保护好母亲河意义重大。同时，他为镇村干部高度重视、坚决执行、深入扎实开展环保宣传和治污举措给予高度肯定，为刘刚忍痛关停养殖场的行为进行了表扬。

在南塔社区房屋早已经推倒、夷为平地的刘华军养猪场，雍兴文向随行人员详细了解了禁养和限养的标准界定，听取了相关人员对万安镇各类畜禽养殖规模和现状的情况汇报。他指出，养殖面源污染治理工作，事关群众的身心健康和环境的良好指数，各级各部门一定要摸清底数，“拆”“治”并重，疏堵结合，控制总量，科学规划畜禽养殖区，实现生态养殖。对禁养区养殖场，要全面关闭、拆除，决不姑息和拖延。同时，各级政府和环保、畜牧部门，一定要加强协调配合，强化责任，加强执法监管力度，防止出现重大面源污染事件，要以常态化的长效监管、整治机制，促进环境的改善和提高，给人民群众提供看得见、摸得着，实实在在的天蓝、地绿、水清美好环境。

环保广播稿(篇9)

4月26日下午，市委书记、市人大常委会主任胡忠雄督查环保工作时强调，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念，坚持问题导向，强化责任担当，立行立改、标本兼治、一抓到底，着力解决一批老百姓反映强烈的突出问题，让人民群众不断感受到生态环境的改善。市委常委、市委秘书长谈正红，副市长黎作凤等一同前往，区领导黄建文、蒋琳、邓建华陪同。

南湖新区荷花池、岳阳楼区东风湖上湖的沿湖垃圾清理和黑臭水体整治工作正抓紧进行。来到两地，胡忠雄细致了解工作进展，他指出，城区黑臭水体整治老百姓高度关注，要坚持标本兼治，在全面清理垃圾和淤泥的同时，落实好退养禁养等措施，加快截污管网建设，实施雨污分流，从源头把水环境治理好保护好。

云溪区绿色化工园污水管网建设工程预计今年7月份完工投用。在施工现场和与之相邻的北尾闸电排，胡忠雄仔细查勘现场，与相关负责人一同分析问题原因、存在的实际困难和解决对策。“面对环境问题，绝不能回避遮掩。”他要求，要以等不起、慢不得、坐不住的紧迫感，加大整改工作力度，确保尽快见到成效。

“作为央企，要切实履行好防治污染的主体责任，在环保工作中带头示范。”查看岳阳林纸锅炉烟气治理情况时，胡忠雄指出，企业要立足长远，加大对设施设备改造提质的投入，以环保效益的提升，带动企业转型升级加快发展。随后，胡忠雄还督查了岳阳航道处砂石码头整治工作。

督查中，胡忠雄反复强调，中央环保督察组在全省的督察工作已全面展开，全市各级各部门要进一步高度重视，认真细致配合做好督察工作，以高度的政治自觉打好环境治理战役，不断提升我市环保工作水平。要正确处理好生态保护与经济发展的关系，坚持治标和治本一起抓、预防和整治一起抓，坚决落实好领导责任、监管责任和主体责任，下真功、动真格，全力以赴抓好整改落实，着力构建保护生态环境的长效机制。

环保广播稿(篇10)

11月11日，省环保厅赴流口镇调研环保工作，市、县环保部门负责人陪同调研。

调研组紧紧围绕“群众的环保意识”这一主题，于流口村垃圾兑换超市和流口村泉坑组展开调研活动。在流口村易农便民服务中心，调研组详细了解了服务中心集垃圾兑换超市、扶贫e站、便民服务站三位一体的运营模式，着重探讨了垃圾兑换超市在环境保护过程中所带来的成效。在流口村泉坑组，调研组通过泉坑整治前后对比图切实感受到了全域环境整治开展为村庄环境所带来的改变，强烈认可了泉坑村民理事会在全域环境整治开展过程中所发挥的作用。

通过调研，调研组充分肯定了流口镇环保工作，并对垃圾兑换超市的设立给予了高度的评价。同时就下步环境保护工作开展提出了两点建议：一是要善于总结提升。一方面，逐步将老百姓更容易丢弃和更容易产生污染的.垃圾纳入项目表，不断完善垃圾兑换项目细则;另一方面，做好统筹调配，在发挥环保效益的同时做到尽可能节省相关的运作成本;二是要做好宣传推广。垃圾兑换超市是流口镇因地制宜，充分考虑镇情实际，以创新做法做好环保工作的有力之举，必须要充分利用各媒体资源，将这种做法推广出去，同时在推广中不断总结和提升。

环保广播稿(篇11)

4月6日，湖南省怀化市副市长邓小建一行深入沅陵县筲箕湾镇长青鑫发矾业尾沙库、硫铁矿尾沙库调研环保工作，详细了解尾沙治理进展情况。沅陵县领导周重颜、金建平、田学海、向建设、莫小平、卢新仁等相关单位负责人一同参加调研。

在工作会上，沅陵县委副书记、县长周重颜就全县环保工作作了详细汇报。环保是第一民生，今年沅陵县将重点抓好舒溪流域环境综合整治情况、迎接好中央、省环保综合督查、同时在认真开展重点领域污染防治，切实加强环境执法监督，大力推进节能减排的基础上，积极应对环保垂直管理体制改革，着力夯实各项环保基础工程。

邓小建对沅陵县环保工作所取得的成绩给予充分肯定，他指出，金山银山不如绿水青山，要高度重视环境突出问题整改工作，进一步坚持以问题为导向，逐一落实责任，严格依法依规处理，坚决杜绝乱采乱挖现象，同时确保舒溪流域生态恢复要到位、停产要到位、安全饮水要解决到位，存在问题整改落实到位，坚决打赢生态环境保护攻坚战。