2025《我的野生动物朋友》读后感五篇。
你积累过哪些作品的读后感模版呢？阅读作品，可以让人收获无数的精神财富。 读后感可以让我们更好地理解和感悟人生的苦难和幸福，栏目小编想尽全力地推荐一篇“《我的野生动物朋友》读后感”的文章给您，或许本文可以为您解决一些实际问题！
《我的野生动物朋友》读后感(篇1)
在蒂皮的世界里，有很多的野生动物朋友，变色龙莱昂，她称为“哥哥”的大象阿布，还有豹子杰比，狒狒女孩星迪，小狮子穆法萨，鸵鸟林达……
这个“很爱笑，也喜欢风吹头发”，“总想把作业做得十全十美”，，还会说要有个“梦中情郎”的小姑娘蒂皮天真大胆，敢于冒险，从思维到言行，都带着“野性”。她有很强的自信心，受不了别人帮她拿主意，同时又很爱她的爸爸妈妈，爱她非洲的朋友，爱非洲这块神奇的大地。他说:“回到法国后，我曾经尝试过跟麻雀、狗、鸽子、猫、牛或者马说话，但都行不通。我不知道为什么，我想，那是因为非洲才是我的故乡，而不是法国吧！”
所有她认识的女孩多是家养的，只有她例外，她是野生的。她不但生活在非州丛林，而且野生动物就像她亲人一样。最能让你惊讶是她的天赋就是与动物相亲。她这个野生小姑娘还能跟动物说话，用眼睛跟动物交流呢！在和狒狒相伴，与鸵鸟共舞，与危险的豹子玩耍的过程中，她能体会到动物都来自好人这一边，而不会来自坏人堆。最不能让她容忍的事是人类屠杀野生动物的荒唐行为……
我真想见见那位野生小姑娘，更希望能和她一起去跟她的野生动物朋友打个招呼！
《我的野生动物朋友》读后感(篇2)
我，从没有接触过野生动物，这一点，我要诚实。但我相信，我的心里住着这么一群野生动物朋友。因为，我看了这么一本书——《我的野生动物朋友》。
蒂皮，从小和野生动物待在一起。我也是多么希望像她一样啊，可以过着无忧无虑、自由自在的生活。然而，我的愿望根本无法实现。不过，我仍可以通过这本书，和动物朋友们在一起，并且相信蒂皮说的：动物来自好人这一边。就像蛇，我们总是认为蛇是非常可怕的动物。而蒂皮呢？她可从没被蛇咬过。不过，蒂皮却被一只猫鼬咬过，可蒂皮并不恨它，因为猫鼬只是自卫罢了。
我看呀，动物都是来自好人这一边！这点，我从我收集到动物故事中得到了证明。
在人山人海的街道上，有一个犯罪团伙，他们向人群中扔了一颗手榴弹，三秒、两秒……就在手榴弹马上要爆炸的那一刻，一天狗从人群中冲了出来，扑在了那颗手榴弹上。只听“彭”的一声，手榴弹爆炸了，那条狗被炸得面目全非，而人群只是受到一点惊吓，没有受伤。（迷你句子网 m.Jz139.com）
还有一则故事：一天，洪水把村庄给淹没了，一位妇女在于激流中拼搏挣扎。突然，她看到一条大蛇从左侧顺着洪流游去。妇女就紧跟着大蛇一直漂游，后来竟然抵达了安全区域。妇女不敢相信，那条大蛇不但没有伤害她，而且是在保护她，大蛇竟然没有给她感到丝毫惊慌。
这些事例，不都证明了动物来自好人这一边吗？甚至有些时候，我们人类连动物都不如！
我虽然从没有接触过野生动物，但我一直坚信，动物是可爱的，有它善良的一面。动物来自好人这一边！
《我的野生动物朋友》读后感(篇3)
蒂皮的爸爸、妈妈是专业的野生动物摄影家。在《我的野生动物朋友》这本书里有很多精美的照片，很多都是蒂皮和动物在一起照的。
我最喜欢的一张照片是蒂皮坐在一只大鸵鸟背上。在茂密的非洲大草原上，蒂皮光着脊梁，露着白白的皮肤，头微微向后扬着，金色的长发向后飘着，半闭着眼睛，脸上带着骄傲的神情。鸵鸟好像正带
着她在草原上奔跑。
看着她神采飞扬的样子，我真羡慕她呀！和动物在一起，她生活的多么自由、多么满足呀！
还有一张照片我也很喜欢。就是蒂皮和小狮子一起睡觉。他们躺在沙地上，小狮子吮吸着蒂皮的右手拇指，蒂皮的左手和小狮子的爪子握在一起，他俩睡的.很香呢。
和狮子一起睡觉，多大胆呀。我可不敢！平时我胆子挺小的，在街上遇见小狗，我都躲着走。
我想对蒂皮说：“我真想和你交朋友呀，你可以带着我和动物一起玩，让我也感受一下跟动物交朋友的感觉！”
《我的野生动物朋友》读后感(篇4)
小女孩蒂皮在小的时候，随父母在非洲生活，同时也记录着非洲的美景。
蒂皮和乌龟做朋友，把大象当哥哥，和殷巴人一起跳舞欢庆，把鸵鸟当做车子来坐，和猎豹做朋友（虽然他很危险），跟鳄鱼在玩耍，和斑马嬉戏游玩，和狒狒嬉戏玩耍，和狮子建立友情……
这本书中的一张照片，是蒂皮自己觉得最好的照片：他拿着一些东西，给羚羊喂，我觉得这是他与动物之间友情的最好见证物，一般的羚羊，见到人就跑，但是，这只羚羊却一点不害怕，和蒂皮像朋友一样的玩耍。
小蒂皮和野生动物有着深切的感情，不论是弱小的动物还是强大的动物，她一点都不在乎，甚至还说：胆小多没出息！蒂皮还可以听懂野生动物说话，甚至自己都可以和动物对话，他们建立着深切的友谊，和朋友一样一起玩耍。因此，蒂皮非常的喜爱她的野生动物朋友。
动物们也很喜欢蒂皮，即使是知道自己威力很大的动物，也绝不会伤害蒂皮，野生动物和蒂皮像亲人一样亲密，各自都在保护对方不受到威胁和伤害。
这本书告诉了我们，人和动物是可以建立友谊的，更加重要的是，人们一定要好好保护这些动物，让这些动物在多留几分微笑。
《我的野生动物朋友》读后感(篇5)
这本书的主人公叫蒂皮，是个非洲女孩，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林中长大。
她的皮肤黝黑黝黑的，眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴大大的，他笑起来特别的甜。而且，长长的头发中还带有一丝丝棕色呢。
与野象相亲，同鸵鸟共舞……一个个都给他带来奇趣、欢乐、惊险、幻想、以至皮肉之苦，最终都成为他最好的朋友。
给我印象最深刻的是蒂皮和大象一起玩耍时的样子了。我看着那一张图片心里一阵痒痒，知道了蒂皮对待那些野生动物时是非常友好的，把他们当作自己的好伙伴一样。
每次回老家的时候，在老家前面的那块空地上总是有几只小鸟在那里停留，每当我走过去时，那些鸟儿就像受了惊吓似的，马上就飞走了。我问妈妈：“妈妈，为什么我一走到那些鸟儿们的身边，它们马上就飞走了？”妈妈说：“动物们还不熟悉你，等它们开始认识你，熟悉你的时候，他们才会靠近你，陪你一块儿玩。”我似懂非懂的点了点头。那几天我一直在他们旁边不去打扰他们。慢慢地，真的就像妈妈所说的那样，那几只小鸟开始接受我了。
我现在才发现，原来，每个动物都是一个小生命，我们只有去爱护、保护她，他才会好好的对待我们人类。所以我们一定要保护小动物们。
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野生动物朋友读后感500字系列
书中自有黄金屋，读书使人提升自我。作者的作品读过之后会一直留在人的心里。是时候写一篇最能体现内心收获的读后感了，写读后感时该如何具体地阐述作品这本书的主要内容呢？因此，栏目特意整理了野生动物朋友读后感，有需要的朋友就来看看吧！
野生动物朋友读后感 篇1
我非常喜欢这本书。书中写的是作者蒂皮小时候的亲身经历，她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林里长大，与非洲野生动物和当地土著人生活在一起。小蒂皮非常爱她的野生动物朋友们，和土著人亲的就像一家人。
书中不仅用华丽优美的语言给我们介绍丛林的独特风景，还讲述了一个又一个惊险的奇遇。例如，蒂皮和小伙伴在有许多鳄鱼的河里洗头、游泳；夏天晚上睡觉时，屋里游来了大蟒蛇…。这些都给我留下了深刻的印象，吓的我心都提到了嗓子眼，好在最后都有惊无险，真是太惊险刺激了。另外书中还配了好多图片，我从图片中能够深深的体会到蒂皮一家人与土著人所建立的深厚感情。
读了这本书，深刻的认识到：动物是人类的好朋友，我们要尊重每一个生命，爱护动物、保护动物。人类和动物生活在同一个地球上，保护动物就等于保护我们自己。如果我们能和动物和睦的生活在一起，这个世界将是多么美好啊！
野生动物朋友读后感 篇2
这本书中记载了一位法国小女孩和动物们之间的故事。小女孩名叫蒂皮，生于非洲的纳米比亚，从小跟随拍摄野生动物的父母亲在丛林中长大，与非洲野生动物和当地土著人生活在一起。
可爱的小女孩蒂皮喜爱动物们，她会跟动物说话，用眼睛跟动物交流，动物们也很喜欢蒂皮，就像喜欢生命一样。在生活中所有蒂皮认识的'女孩都是“家养”的，只有她例外，她是“野生”的。她生活在非洲丛林中，她与野象相亲，同驼鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子……一个个给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以至于皮肉之苦，最终都成为最好的朋友。她把野生动物像她的家里人一样看待。
也许她的天赋就是与动物相亲，并与它们能和睦相处。看！阿布是她的非洲大象哥哥、林达鸵鸟朋友，坐在背上软绵绵好暖和、林中的豹子很危险，但她照样和它们嬉戏玩耍，其乐融融好热闹啊……。
看到这画面是多么的快乐，但是我们人类当中有一些人很凶恶，凶的一点道德也没有，为了从中取乐，获得更多的钱财，就在捕杀它们。你可知道，地球不只是是人类的，她也是动物们的，如果我们不把野生动物当作朋友，不把大自然当作朋友，肆意破坏的，我们纵将自食其果。
野生动物朋友读后感 篇3
《我的野生动物朋友》这本书的特点就是人和动物在相处的过程中人人都是平等的，人不限制动物，动物也不伤害人。
其中我最认为最有趣的的还是那篇讲述鸵鸟的故事，那只鸵鸟名叫林达，是主人公蒂皮在养殖户那儿见到的，林达很善良，蒂皮对它也很亲热。在这个故事中让我感触最深的话是：林达很善良，老怕把我掀翻，常常不愿动一动身子。读到这时我在想，主人公蒂皮与鸵鸟林达处处为对方着想。可是看看我们，在平常人们经常为了一点小事就大动肝火，甚至大打出手，在官场中有人为了一己私利就把百姓的生命至于度外；也有人为了得到权力，不惜代价，甚至使用卑鄙的手段。看来如果说到为别人着想，那个别人还没有动物好！
这本书告诉我们几个道理，人们不能为了自己的利益去杀害或抓捕动物，人们要像爱护、尊重自己一样去对待自然，不然大自然就会变本加厉的地返还给你，我们要像小蒂皮那样去爱护我们的家园，不要为了一时的玩乐开心，而毁灭了我们的美丽家园，让他变得死气沉沉，毫无生机；不要仗着自己武器强大而为所欲为，这样反而会对自己造成不利，不要把动物当成玩物。
这本书的独特之处并不是把细节写得生动形象，而是在于他的短小精悍，字字句句无不体现出处处道理。
野生动物朋友读后感 篇4
暑假里，我看了一本精彩绝伦的书，书名叫《我的野生动物朋友》，我想把它分享给小朋友们。
主人公是一个出生在非洲大草原上的小姑娘，她的名字叫蒂皮。蒂皮的父母是专门拍摄野生动物的专家，他们从法国巴黎来到非洲大草原拍摄猫鼬，没多久，蒂皮就出生了。她一直在非洲大草原上生活了十年，和许多野生动物都成为了好朋友。有大象哥哥阿布，小狮子穆法萨，豹子杰比，变色龙莱昂，还有鸵鸟，猫鼬……在这些小动物中，我觉得小狮子最可爱。
书中有许许多多漂亮的照片，它们都是蒂皮和野生动物们的合影。她和野生动物们就像是一家人一样亲密无间！
蒂皮可以和野生动物交流，还可以和小动物交朋友，她真的很了不起。假如是我独自面对这么多的野生动物，我会害怕，怕它们会伤害我。书中就有这么一个故事，豹子杰比有一次闯了祸，差点咬死一个小男孩。因此，蒂皮告诉我们，面对野生动物时要时刻警惕，保持镇定，不能大喊大叫，更不能跑来跑去。如果跌倒了，要快速爬起来，盯着动物的眼睛。
蒂皮在书中写了一句话：“我们要保护野生动物。”这句话让我印象十分深刻。我想到了今年春节的新型冠状病毒肺炎疫情之所以爆发，就是因为有人吃了蝙蝠这种野生动物，把蝙蝠体内的病毒带到了人类身上。人和自然要和谐相处，我们要保护野生动物，不能食用野生动物。
我希望小朋友们看了这本书以后，都能关爱小动物，做一个心地善良的人。
野生动物朋友读后感 篇5
《我的野生动物朋友》这本书讲述了十岁女孩蒂皮与许多动物们的故事，她本人就是作者。 蒂皮是个非洲人，她心地善良，很喜欢和动物交朋友，而且会用眼睛和它们交流。告诉你，她竟然还和小狮子做朋友，而且这只小狮子可乖了，它什么都听蒂皮的话，虽然有时感到不解。他还和许多动物交过朋友——大象阿杜、变色龙莱昂、鸵鸟林达、狒狒星迪……她和它们一起睡觉、玩耍……与它们生活，就像神仙一样快乐、自由自在。那些动物们也很可爱呦！又一次，杰比轻轻地咬了一下蒂皮的肩膀，然后松开，也不知道它要做什么。更好玩的是，杰比竟然在和蒂皮睡觉时像婴儿一样吮她的手指，一个手指头都被杰比的口水沾湿了。还有还有，阿杜用湖里的脏水给蒂皮“洗澡”，弄得她回身脏兮兮的。她还骑在鸵鸟的背上，享受着风吹着她的头发时那股清凉的感觉……非洲的许多动物都成了蒂皮永生难忘的朋友，成了她心中的一部分。
人类和动物成为伙伴，一起和谐共存，互相关心、照顾对方，简直就像家人一样，多么的温馨，充满诗情画意啊！可是许多凶狠手辣、冷酷无情的人为了自己的利益，不断捕杀那些可怜无辜的小生命，导致很多动物正在濒临灭绝。你们想想，如果没了动物，这个世界就会变得怎么样呢？会枯燥乏味，所以，从现在开始，我们要保护动物，不要杀害它们，还它们一条生命吧！
西顿野生动物故事读后感(优选11篇)
希望这篇关于“西顿野生动物故事读后感”的文章能够对大家有所启发，希望您能从我的经验中学到一些东西。在职业生涯中，文档编写是保持不断进步的关键能力。我们越来越重视范文的实际应用，因为范文可以成为我们在创作文章时的好帮手。
西顿野生动物故事读后感【篇1】
西顿野生动物故事集读后感
在我读了《西顿野生动物故事集读后感》之后，让我深受感触。在故事中，我最喜欢的是威尼派克狼。
故事先写作者在火车上看见威尼派克狼与三只猎狗的斗争，只在火车开往另一个丛树那几秒里，狗被威尼派克狼都打败了。作者打听道那只狼是那里鼎鼎大名的威尼派克。它不吃羊肉，不吃兔肉，只吃狗肉，所以一但有猎人来抓它，它就会把猎狗和猎人分开，再向猎狗下手，最后美餐一顿。
作者就开始写威尼派克狼小时候的事。威尼派克狼还很小的时候，他的母亲和兄弟就被猎人杀死，因为那里有一个传统：如果杀死同胞兄弟的最后一个，就会遇到不幸的灾难。这最后一只就是威尼派克狼，猎人有把小威尼派克卖给了酒馆老板，酒馆的老板把这只小狼用铁链拴住，像小狗似的饲养着。有时他还故意逗狗生气，让狗和狼打斗这样，来喝酒的人都能找个乐子了。一开始，小狼常常被狗咬伤，还好几次差点丢了性命，不过日子一久狗就再也不是他的对手了。酒店老板的儿子吉姆是个捣蛋鬼，但他喜欢狼，所以只有吉姆喜欢他，除了吉姆，不跟任何人玩。
不幸的是吉姆得了伤寒，三天后不治而亡，威尼派克狼逃出了酒店。一年过去了，今天是吉姆的祭日，山上传来一阵狼的悲切嗥声那是一种很悲伤很孤寂的声音。镇上开始议论纷纷：“有一只很大的狼经常出没。”
之后，镇上开始了大规模的猎捕威尼派克狼行动，许多猎人带着一大群狗来捕捉威尼派克狼，这天正好是吉姆去世两周年祭日。找了半天才找到威尼派克狼。一大队人马在森林里仔细地找着，前面是一大群狗，威尼斯克狼不怕狗，但是他怕的是猎人的枪，所以他不得不跑往森林的另一边。猎人挡住了它的去路。猎人向他开了枪，子弹在他身边飞过。后面是一大群狗，威尼派克狼不得不冲向狗群与他们打斗，狗没有一只敢逼近他。威尼斯克狼已经没有逃脱的希望了，他只希望能够战斗到底。
这是第一次，也是最后一次，威尼斯克狼出现在猎人面前。在他周围有十多条狗，狗群在逼近。战斗开始了，虎头犬冲在前面，撕咬声混在一起，分不清哪个是狼哪个是狗。慢慢停了下来，威尼派克狼露出红红的嘴巴走出来。过了一会，威尼派克狼连续击退了狗的第三次进攻。“砰——砰砰——”枪响了。威尼派克狼终于倒在里地上，结束了他的一生。
现在想想，为什么威尼派克狼要选择这样的生存方式呢？难道是为了报仇吗？但其实真正使威尼派克狼恋恋不舍的是爱——是对吉姆的爱。这只英勇的狼强躲危险，在镇上生活就是舍不得吉姆，但他最恨的是猎人，因为猎人杀死了他一家，还有狗，狗差点让他好几次丢了性命，所以他以狗为食。整篇文章写出了它的来历，它的幸运，和狼的英勇之处，说明了狼也有情。狼在人们心中也许是凶残的，但他正真的面目不是凶残，而是重情义、知恩图报的。
西顿野生动物故事读后感【篇2】
暑假，我读完了《西顿野生动物故事集》这本书，我最喜欢第二篇《银斑，一只乌鸦的故事》。
银斑的嘴巴和眼睛之间有一颗银色的斑点，所以“我”叫他银斑。有一次“我”站在桥上看着它们，听到它们叫：呱，呱。意思是一路顺风，继续前进。飞了一会，老银斑看到“我”了，就叫了一声：呱——，意思是：注意警戒。第二天，我站在桥的同一个地方，带了一根手杖，老银斑飞来的时候，我用手杖指着他们，老银斑叫：呱，意思是：危险。第三天，我带了一支枪，他飞过来的时候叫到：呱呱呱呱呱——，意思是：很危险，枪！有一只红嘴鹰落在一棵树上，他大叫：呱呱。意思是：鹰，鹰。老银斑和他的妻子在一片树林里生下了很多孩子，不过有只猫头鹰很来捣乱，老银斑勇敢的和猫头鹰搏斗。我第二天早上在森林里发现了一只乌鸦的头，仔细一看，竟然是老银斑的头。
我以前认为乌鸦挺笨，现在的我觉得他们很聪明，他们呱呱叫除了吵人外还很有用处嘛！
西顿野生动物故事读后感【篇3】
最近，我读了《西顿野生动物故事集》，其中让我印象最深刻的是《狼王老暴》的故事。
狼王老暴为了自己的爱人——布兰卡，死在了捕狼器的手中，这让我感动不已。狼王老暴既狡诈又强悍，只要他带着手下出现在哪里，哪里的牛群就会极度恐慌。他夜间的嗥叫很独特——这声音会让牧羊人抓狂。让我诧异的是，他的手下只有五头狼，不过这五头狼各有各的奇特之处。最神奇的是，毒药对他们是无用的。但这么聪明的狼王，最后竟死在了捕狼器中，这都是为了给自己最亲近的人——布兰卡复仇。
自然界中很多动物都是重感情的。例如：当鬣狗攻击牛群时，母牛和公牛为了保护自己的孩子，会把小牛围在中间，竭尽全力不让孩子受伤，有的甚至献出生命。再比如，鸟妈妈找虫子，一定会先把虫子给宝宝吃，宁可自己饿着肚子，直到鸟宝宝吃饱了再给自己找吃的。
人类更是如此，就拿我们身边的情来说吧：每次吃饭，奶奶总是把好吃的菜夹到我碗里，我让奶奶也多吃点，这时奶奶总是说自己已经吃过了；爸爸总是会接过妈妈手里沉甸甸的包，背到自己的肩上；妈妈总是喜欢牵着我的手过马路；上课时，老师总是站在讲台上，给坐在位子上的学生上课，指导学生时，会弯下腰来细细讲述……
父母情、祖孙情、师生情……情无处不在，情是永恒的话题，唯有情能让我们更加懂得珍惜，也唯有情能让我们心甘情愿默默付出，希望我们永远与真情相伴。
西顿野生动物故事读后感【篇4】
前几天，我看了《西顿野生动物故事集》这本书，使我深受感动。
在这本书里作者讲到自己的爱犬——宾狗，它是一只机智敏感，是令人钦佩的牧羊犬。西顿六岁时随家人来到加拿大。他从小就热爱大自然，长大后成了捕狼人。有一次，他因为一个错误被自己的捕狼人抓住了。后来，他的狗拼命地救了他。
他体会到了当狼被夹子夹住的痛苦，于是，他从此再也不做猎人。
书中令我印象深刻的是一匹叫飞毛腿的野马，那是一匹天生的骏马，所有的牛仔都想拥有它，一位叫乔·卡洛的用尽他所有的财产，来追捕这匹黑野马，但谁也不能绑住黑野马的自由。但有一天，那辆黑色野马被推上了悬崖。他前面是深渊，后面是追赶者。令人震惊的一幕出现了。黑色野马毫不犹豫地从悬崖上跳了下来。
在这本书中，我还遇到了足智多谋的狼王洛波，最聪明、最强壮、最勇敢的乌鸦，银斑，还有毛丽，白尾兔，母英雄······
读完这本书，我了解到动物和人类一样，会用生命来保护家庭，不遗余力地培养下一代。懂得了动物也爱自由，也有感情，所以我们应该与野生动物和睦相处，不要乱捕杀，让它们成为人类的好朋友。
西顿野生动物故事集读后感（二）
于佳卉，暑假我读了《西顿野生动物故事集》。我最喜欢的故事之一是狼王洛波
故事发生在科伦坡，美国南部新墨西哥州北部的一个大牧区。那里的风景很美，但这里的国王是一只老灰狼，名叫洛波。在当地，人人称它为狼王。
是一群出色灰狼的大首脑，不管狼王带着他那忠实的狼群出现在哪儿，牛羊就会被吓的丢神落魄，牛羊的主人也只有气愤和绝望的份儿了。老洛波只带了一小群狼。在他最后一次领导狼群时，他的追随者只有五个。
不过，这群狼里的每一只都是赫赫有名的。在喀伦坡，任何一个牧人都会愿意拿出一笔相当于好多头牛的代价，来换取洛波狼群里随便一只狼的脑袋。人们也试过各种各样的办法：
毒药，火药，捕狼器但对他没用。后来，作者发现洛波的脚印前总有一些小脚印。后来，一个牧民说，他们是白洁母狼留下的。作者想出了一个办法抓住白洁并杀死她。
又见洛波找白姐找的很痴迷，就以白姐的尸体为**又捉住了洛波，最后洛波在痛苦中死去。
西顿野生动物故事集读后感（三）
前几天，我读完了《西顿野生动物故事集》这本书。它是由英国作家西顿写成的。当时，西顿热爱自然，乐于观察。正是通过这个他写了这本书。
作者的写作很好。从凶猛的卡伦波王到温柔的白尾兔毛里，笔者用一些好话来表现。最让我遗憾的是，几乎每一篇文章都以一些悲剧结尾。然而，在我重新思考之后，我发现正是这些悲剧唤醒了人们的灵魂，使人们不再是大自然的毁灭者。
西顿野生动物故事读后感【篇5】
暑假里，我读了一本加拿大作家的著作，书名叫《西顿野生动物故事集》。这本书通过很多小故事来描写许多动物的生活习性。书中介绍有春田狐、威尼派克狼、孤熊华普、爱犬宾果等。
我最喜欢的是孤熊华普，华普小的时候跟着妈妈和弟弟们生活，因为一次与公牛的冲突，妈妈和弟弟们被公牛的主人用猎枪打死，只有华普逃走了。在之后的生活中，华普学会了坚强、勇敢。而且，华普很聪明，每次遇上了危险，他都会用自己的智慧逃脱。华普对待敌人从不心慈手软，但对待人类却从来不主动攻击伤害。后来华普慢慢变老，又在死亡之谷中了毒气，华普太累了实在走不动了，于是华普在一个美丽的地方永远的闭上了眼睛。
读完这些故事，我被动物的世界感动了。我看到它们勇敢、坚强、智慧和忠诚，就像我们在生活和学习中遇到的许多困难一样，也要学会勇敢的面对和用智慧去解决问题。动物和人类一样都是有感情的，我们要保护动物，热爱有这些动物陪伴的大自然，不要成为动物的敌人，给那些可爱的动物一个自由自在的生存环境。
西顿野生动物故事读后感【篇6】
暑假期间，我看了一本非常优秀的描写动物的文学作品——《西顿野生动物故事集》。这是一本不亚于任何一部描写人类社会情感的世界名着。西顿用他那朴实、简练的文字，向我们展现了一个富于灵性和尊严的动物世界。
故事中，可怜的老英雄喀伦泡之王老暴，爱护子女的乌鸦首领银斑，勇敢忠心的宾狗——。这些故事让我们更加了解动物们的生活。我最喜欢的故事是《喀伦泡之王老暴》。老暴是狼群中最强壮、最狡猾，也是让牧人最害怕的狼，由于老暴嗅觉敏锐、判断准确，尽管猎手们想尽各种方法，就连投毒都毫无效果。但是有一次它的配偶“白姐”，一只美丽的白狼，在“诱捕”中被杀。老暴心痛不已，最终它被猎人们的陷阱——在捕狼器的周围留下白姐的爪印和气味所捕杀。当我读到这里的时候黯然神伤。
在这个世界上，野生动物大量地被捕杀，数量越来越少。这些故事让我们了解到动物和我们人类一样有感情，它们会因为子女而快乐，也会因为失去伴侣而痛苦、悲伤。我们家楼下的地下室有好几只流浪猫，没有主人，经常在垃圾箱里找食物，看着很可怜，所以我就把吃剩的饭菜喂给它们。动物是我们人类的朋友和伙伴，保护动物就是保护我们自己，我们不应该再捕杀动物了。请让我们与它们和平共处，还给它们一个美好的家园吧！
西顿野生动物故事读后感【篇7】
这个暑假我读完了《西顿野生动物故事》这本书,这本书真切地描写了野生动物,仿佛动物世界就在我的眼前。书里给我们介绍了许多动物和它们的生活习性,故事中有重情义的狼王“罗伯”、跑得飞快又热爱自由的野马“飞毛腿”、机灵可爱的小白兔“烂耳朵”、忠诚的爱犬“罗宾”、狡猾的狐狸一家、坚强勇敢的松鸡“红颈毛”和可怜又听话的小熊“约尼”……其中我印象最深、最让我感动的就是野马“飞毛腿”了。
“飞毛腿”是一匹生活在大草原的一匹野马,由于它跑起来飞快,所以人们就叫它“飞毛腿”,许多人都很想把它抓住,尤其是草原上捕猎的牛仔,他们一心想活捉“飞毛腿”,并印上自己牧场的烙印。他们首先把几匹美丽的母马带来,想把“飞毛腿”带到牧场,没想到那几匹母马被“飞毛腿”给带到野马群中不回来了。牛仔们在草原上追赶它,想抓住它,最后没有抓住“飞毛腿”,自己倒是累倒好几匹训马。
最后,狡诈的汤姆使出了一招“美人计”,他把一匹高贵漂亮的小母马拴在泉边,果然把“飞毛腿”吸引过来了,它一脚踩上了汤姆的圈套,中了他的计。“飞毛腿”的后腿被绳索牢牢地套住了,可它还是在拼命地挣扎,汤姆给它印上了烙印,没想到这时“飞毛腿”居然逃脱了。它最后从悬崖上跳下去了,摔死在岩石上,它或许觉得自己死了总比活着做“囚徒”要好吧。
读了这个故事我明白自由是宝贵的，我们应该珍惜身边的自由。任何一种动物都有对自己生活的追求，这种对自由的追求是肯定的，但这种追求太极端了。跳崖不是唯一的方法。它也能找到逃跑的机会！
西顿野生动物故事读后感【篇8】
本文《《西顿野生动物故事集》读后感500字》由读后感大全整理，仅供参考。
这个暑假我读完了《西顿野生动物故事》这本书,这本书真切地描写了野生动物,仿佛动物世界就在我的眼前。书里给我们介绍了许多动物和它们的生活习性,故事中有重情义的狼王“罗伯”、跑得飞快又热爱自由的野马“飞毛腿”、机灵可爱的小白兔“烂耳朵”、忠诚的爱犬“罗宾”、狡猾的狐狸一家、坚强勇敢的松鸡“红颈毛”和可怜又听话的小熊“约尼”……其中我印象最深、最让我感动的就是野马“飞毛腿”了。
“飞毛腿”是一匹生活在大草原的一匹野马,由于它跑起来飞快,所以人们就叫它“飞毛腿”,许多人都很想把它抓住,尤其是草原上捕猎的牛仔,他们一心想活捉“飞毛腿”,并印上自己牧场的烙印。他们首先把几匹美丽的母马带来,想把“飞毛腿”带到牧场,没想到那几匹母马被“飞毛腿”给带到野马群中不回来了。牛仔们在草原上追赶它,想抓住它,最后没有抓住“飞毛腿”,自己倒是累倒好几匹训马。最后,狡诈的汤姆使出了一招“美人计”,他把一匹高贵漂亮的小母马拴在泉边,果然把“飞毛腿”吸引过来了,它一脚踩上了汤姆的圈套,中了他的计。“飞毛腿”的后腿被绳索牢牢地套住了,可它还是在拼命地挣扎,汤姆给它印上了烙印,没想到这时“飞毛腿”居然逃脱了。它最后从悬崖上跳下去了,摔死在岩石上,它或许觉得自己死了总比活着做“囚徒”要好吧。
读了这个故事我明白了,自由是可贵的,我们要珍惜身边的自由。任何一种动物都对它们的生活有追求,而这种对自由的追求是可以肯定的,但它这样的做法有些太极端了,跳崖不是唯一的办法,它还可以寻找一个机会逃走呀!
西顿野生动物故事读后感【篇9】
最近我看了一本书叫《西顿野生动物故事》，我最喜欢的故事就是其中的《狼王罗伯》了。它有着极高的威严，并且机灵聪明，十分勇敢。无论有多大的困难，它都正面应对，而且它对待自己的手下也有难同担，有福同享。很多狼王都有成百上千个随从，可罗伯只有五个追随者。不过这五匹狼个个都是名震草原的猛将，又碰上罗伯这样厉害的统领，可以说战无不胜。在五个追随者中，有一匹狼是母狼，名叫白姐，据说是罗伯的配偶。不过，人类心狠手辣，一心想得到罗伯的皮毛，因为它的皮毛十分精美，在阳光的照射下金光闪闪。
有一次，人们在他每天的必经之路上设下了捕狼器，而警惕的狼王带领着自己的同伴完好无损地通过了这片陷阱区，然后一起风驰电掣般地奔向远方，只觉得风在耳边呼啸。不过最后罗伯为了不顾一切地要救出白姐，却落到了猎人的手里。当罗伯看到白姐的尸体，它却显得异常平静，一直安静地趴在地上，望着远方。就在它临死前喊出了一声狼嚎，那声音如此的响亮而且里面显然有着憎恨之情。虽然他以前是那么威武但是他的一生却留下了一个悲惨的结局。
我读了这个故事以后，觉得狼也是美丽的、善良的，它们不会放弃自己的同伴，它们非常团结。我决定以后不伤害动物，要尊重动物的权利。希望大家把它们当成朋友来对待，不要伤害它们，不要让未来的小朋友只能在动物园里才能见到这种珍贵动物的身影。
西顿野生动物故事读后感【篇10】
马克吐温曾说过，有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样，所以希望好好读书的我，今天要推荐一本叫《西顿野生动物故事集》的书。
这本书的作者叫西顿，他是一位加拿大著名动物小说家、画家。他的作品都是以动物为主角，用拟人的手法来描写动物。
我最喜欢的环节是关于傻狗比利和狼王洛波。我来给大家一一介绍一下。
“我”的朋友杨希有一条傻狗叫比利，它总是捣乱，比如一次，杨希在院子里放了几片腌制好的肉干，比利就用力扯肉上面的布，当时院子里很干燥，那块布就在肉干上摩擦出了火星，差点把仓库烧着！有一天，“我”和杨希带着猎狗打猎，比利也悄悄地跟了上来，我们发现了贝尔（一只勇猛的大灰熊）的脚印，突然有一只比贝尔还大几倍的熊跳了出来。杨希往后走了一步陷进了泥潭里，猎枪也掉了。我看的惊呆了，连枪都没法开了。比利跳到了熊的脸上，朝着熊的眼睛就是一口，大熊吃痛，赶紧跑了。自从那天开始我们就叫比利勇猛的勇士。
说到狼王洛波，有一片大草原，洛波和他的族群就住在那儿。洛波是一只机灵强壮的首领，他有一个妻子叫布兰卡，有一次布兰卡失踪了，后来洛波发现妻子死了，悲痛欲绝，第二天它就死在了一个山坡前，那片它曾经统治过的土地。
通过这本书，我感受到了野生动物们的喜怒哀乐，体会到了它们身上可贵的品质，所以我们得珍惜爱护守护这些可爱的小神兽。
西顿野生动物故事读后感【篇11】
妈妈给我买了一本，特别好看的书。名字叫做:《西顿野生动物故事集》我十分喜欢这本书。
这本书中，我最喜欢的一篇是:斗牛犬的故事。那我来讲讲给你听吧:万圣节前一天的清晨，克斯文收到老同学节杰克的电报:为纪念我们的友谊，送你一条特别的小狗。这只小斗牛犬来到新家，就汪汪的叫个不停。不过很快他们就相处的特别融洽，犹如一对亲兄弟一样，克斯文给这只小斗牛犬取了一个名字，名叫小饼干，全名叫:小姜脆饼干。秋天，克斯文小饼干，和他的朋友，还有狗，去森林里打猎，当天晚上牧场就遭受灰狼的袭击，死了好几头牛，第二天傍晚时分，我们又发现一条灰狼，希尔顿将他的狗丹德一起坐在马上，我让小饼干跳上了马，我指给他看那头狼，指了半天才看清自己的猎物，等小饼干奔向猎物时，灰猎犬们已经出发好一会儿了，不同的是这次狼并没有选择崎岖的山谷，而是来到一处开阔的平地上，他们站在一块高地上看着，半英里外的追逐，丹德最先追上灰狼，并试图去咬他的腰部，灰狼回身返击，其他的狗趁机将灰狼围住，可是之后这群狗只是冲着狼叫唤，没有一个敢上去与灰狼搏斗，这是小饼干终于赶上了他们，小饼干并没有浪费时间去叫唤，而是冲着狼的喉咙冲了过去，一口咬住狼的鼻子，这时其他的大狗顺势扑了上来，没有一会狼就断气了。大家都看见小饼干的英勇表现，也实现了对他们的承诺。(斗牛犬一定可以杀死一头狼)
我喜欢这本书，每一个故事都充满了冒险精神和人与动物之间的亲密关系，这个故事告诉我们应该向小饼干的这种英勇行为而学习。
【热门读后感】 《我与地坛》读后感(篇五)
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【热门读后感】 《我与地坛》读后感(篇五)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今天早早地写完作业，想着该读一本书了，随便从书架上拿出一本，便是这本史铁生的《我与地坛》，好了，就读他了。
翻了几页，好像有点读不下去，可能是因为作家的经历和我的生活格格不入，我实在没法融入作者的情感世界；也可能是因为文章的厚重感让我感觉太过压抑。但是为了完成“任务”，我还是耐下心来，再次从头开始，一字一句慢慢的读了起来。
作者自从双腿残疾之后，就经常地体坛公园去思考人生，纠结于生还是死，最终领悟了活着的意义，决定用写作去诠释生命。
成为知名作家之后，作者感慨却是无法报答母亲的恩情。作者说：“儿子的一切苦难，在母亲那里都是加倍的”，这句话让我反复咀嚼，想到了我生病的时候，妈妈焦虑的神情；我腿摔破的时候，妈妈痛苦的泪水；这句话真是总结得太好了，母爱真是伟大。
我对文章中作者观察生活的能力，很是佩服。你看这段“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”真是惟妙惟肖，生动精辟。
合上书本，感触良多，幸运的我们四肢健全，头脑灵活，但是在以后的人生路上，也难免会遇到挫折，遇到逆境，遇到低潮；那让我们要学会感恩，要学会坚强，要学会正视，为了国家，也为了母亲，要努力奋斗，成就人生！
我的恐龙朋友读后感（热门八篇）
当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的《恐龙》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的恐龙朋友读后感 篇1
相信大家对恐龙都很熟悉吧，我读了《恐龙未解之谜》，知道了恐龙有什么颜色，四不像恐龙是哪个呀！等等。这本书介绍了在中生代，地球曾是恐龙的家园，地球曾是恐龙主宰的世界，无论是平原森林，还是沼泽湖泊，到处都可以看到恐龙的身影。书中介绍了很多的恐龙：始盗龙、棘龙、剑龙、巴洛龙等。这些恐龙有些吃素，有些食肉，有的温顺，有的凶残，各有长处短处。让我们大家一起走进恐龙科学的大门，一起走进人类尚未认识的恐龙世界吧！恐龙的身世神秘传奇，它的演化与进化，出世与灭绝，以及它的生理特性等，尽管科学家们绞尽脑汁进行研究，可仍是迷雾重重，难以解释。恐龙不仅是一种非常奇特的动物，而且十分了不起，它们在地球上统治了1.6亿年之久，而人类才生活了200多万年，如果与恐龙生活的年代一比，那只是一瞬间……
恐龙那个时代又是怎样生活的呢？我们知道，在哺乳动物里大象年龄最大，75岁，而据化石观察分析大多恐龙的死亡年龄为120岁，没有那样证据证明它们是老死的，因为恐龙上了年纪以后，就像人一样行动不灵活，极容易被捕杀。所以恐龙活上100～200岁是没有问题的，所以恐龙才存在了1.6亿年之久。在看我们人类，有些死于事故的人也就活了30～40岁吧，还不及大象。年龄较大的人也最多活了100岁，所以如果把时间看作是一场足球比赛，人类才上场了0.2秒，那恐龙早在30分钟前就退出了比赛。
我的恐龙朋友读后感 篇2
《沉没的恐龙》这本书的作者是安吉拉·波萨达·斯沃福德。安吉拉出生于哥伦比亚首都，她曾想过成为一名生物学家，但对写作热爱，促使她学习了新闻，并投身于科学知识的普及传播中。她决心追随科学家们的脚步，将他们每一次激动人心的考察研究撰写成文或做成纪录片。
她曾参加各种各样的冒险活动，包括：在一千多米深的海底见证新的生命形式被发现；与巨大的座头鲸在海底潜泳；探访南极大陆……二十年来，她撰写过有关各个科学的报道，包括航天学、海洋学、遗传学、生物学、植物学、地质学、古生物学、物理学以及其他新奇科学。
总之，她是一个非常勇敢、热爱生活、热爱自然的人。
这本书记叙了美国记者艾比盖尔和她的外甥、外甥女（西蒙、卢卡斯和伊莎贝尔）以及与他们形影不离的好朋友胡安娜进行了一系列科学冒险的故事。孩子们在每一次的冒险行动中都能在专业人员的协助下找到解决方案。故事情节跌宕起伏，扣人心弦。同时孩子们的勇敢、睿智，也使冒险行动有惊无险。
我以后不能像卢卡斯和莎贝尔那样粗心、马虎，一定要向胡安娜那样善于动脑，勤于思考，也要向艾比盖茨那样仔细、认真。更要学习他们的勇敢，不轻易放弃！
我的恐龙朋友读后感 篇3
今天，我读了一篇课文，名字叫恐龙。
这篇课文中讲了很多种恐龙；有雷龙、梁龙、剑龙、还有三角龙。恐龙大多数都是食植物的，也有专门食肉的恐龙，霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。
课文中还讲了恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以后，会得到大恐龙的细心照看，直到它们能够自己找食吃为止。
课文中讲了恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘的消失了，人类至今尚未解开这个谜团。
读了这篇课文，我懂得了很多知识。
我的恐龙朋友读后感 篇4
听了这个题目，您肯定会问人怎么会变成恐龙呢？他便回去了没有？
别急，先听我把这个故事讲完.
故事的主人公是个小姑娘。这件怪事是发生在她把自己反锁在房间里的第三天。她为什么会自己反锁在房间里呢？原来她的妈妈在生她后就大出血而死，是爸爸把她养大，她从不知道母爱是怎么会事。最近她的爸爸娶新妈妈了。就这么会事，那一天早晨，阳光像金箭一样射进房间，当她做了一夜伤心的梦，醒来时发现自己的小床塌了，她想坐起来，可是她只能趴着，再低头，她差点尖叫起来，她的手和脚都不见了，变成了大象腿一样的肉柱子，全身的皮肤变成了蓝色。最怪的是她还长了一条又大又粗的尾巴，它时而舒展时而蠕动……
她想：我变成了恐龙，我该怎么办？她的第一反应是喊爸爸，而她很快打消了这个念头。没错！爸爸的确是世界上最爱她的人，可他娶了新妈妈，她恨他。想打电话给同桌，可她的同桌是个胆小鬼，有办法才怪呢？想给医生打电话，可他只听说医院能治感冒、拉肚子，没听说医院能治疗变成恐龙的病，再说治疗要大笔的钱，这要爸爸支付的。她恨他，不想爸爸参与她的任何事，思来想去，只有一个办法：自己离开这个家，让爸爸和新妈妈再也找不着。她从窗户那跳了出去，她家的二楼对一只健壮的恐龙来说不算太高，她跳下去时就压扁了清洁工人的垃圾车。人们用惊恐的目光看着她，她却毫不在意，在洒满阳光的街道上狂奔。
离家出走的第二天，她想：我变成了恐龙，我应该搞劳动养活自己。可她一份工作也没找到，还收到了一大堆罚单，因为当她经过马路时总有很多人停下来看她，引起了交通堵塞。在今后的日子里，在人类社会里，虽然她很善良，但是一只恐龙，得不到人类真心的爱。她历尽了磨难，伤心地到丛林中想和动物为伴，但动物们也不接受她，她抓住一只狐狸，狐狸说：〝丛林里，从来没有恐龙！〞
原来她在这个世界上是个异类！
她伤心的离开了，来到了南极，在那用科学家的电脑写了封邮件给爸爸，爸爸和新妈妈很快就赶来了！爸爸和新妈妈在她出走后，一直在找她，头发都白了！
团聚了，她突然变了回来。
感动中！因为恨，善良可爱的小姑娘变成了恐龙，这个世界的异类！因为爱，恐龙变回了小姑娘，回到了美好的生活中！但这中间，小姑娘历尽磨难，父母历尽艰辛！多尝试接受他人，自以为是的恨太可怕了！珍惜爱！
我的恐龙朋友读后感 篇5
小朋友们，你们相信恐龙会复活吗？我不相信。可是我看了《复活的恐龙》时，就有点相信了。
夜染黑了一切，自然博物馆里静悄悄的。长发李听见了隔壁的大厅里传来一阵沉重的脚步声，长发李的心一下子堵到了喉咙口，他非常害怕。突然，脚步声停止了，他刚松了一口气，脚步声又开始了，他只好亲自去看看。他手里拿了一根木棍，悄悄地把大厅的门打开，沉重的脚步声又停止了，就在这时他看到恐龙的身体动了，这可把长发李吓呆了。他赶快报告了馆长，馆长让他用绳子把恐龙勒死，可是长发李不舍得。最后，长发李把恐龙放回了大自然。
虽然这是一个童话故事，但是我希望恐龙能复活。我们可以和它做朋友，和睦相处，让我们的生活变得更美好。
我的恐龙朋友读后感 篇6
学了《恐龙》这一课，我的收获很大。
这一课告诉我，大约在两亿年以前，恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。恐龙的种类多的很，形态更是千厅百怪。雷龙的身体比六头大象还重，它每踏一步就会发出一声轰响，似雷鸣一般。梁龙身长的很，从头到尾就有二十我米长，走起来像一架会走的吊桥。剑龙的背上全都插剑板，尾巴上还有着四支利剑一样的尾刺。三角龙脸上长着三只大角，一只长在鼻子上方，另两只长在眼睛上方，别看三角龙样子很凶，但三角龙是和雷龙、梁龙是一个样，都吃草的。
鱼龙、翼龙都是恐龙的亲戚。恐龙大多都是吃植物的，但也有食肉的，霸王龙就是一种，它大脑袋，短身子专门捕食一些食草恐龙或一些弱小的食肉恐龙。恐龙也和小鸡一样是卵生的。小恐龙出来后，在恐龙会细心地照看自己的宝宝，直到它们能自己找食物吃为止。 恐龙在地球上活了一亿多年。大约在6500万年以前，恐龙突然消失了，人类至今尚未解开这个迷团，我一定要好好学习，以后解开这个迷团。
我的恐龙朋友读后感 篇7
暑假里，我读完了《我变成了恐龙》，它使我明白了许多。这本书主要写了一个小女孩从小没了妈妈，因为她爸爸要娶新妈妈，她不同意，一觉醒来变成了恐龙就离家出走了。在她出走的日子里，受到了人们的排斥，不再像以前一样过的幸福了。无奈之下，她明白了她已经成了动物，不再是人类了，应该回到大森林里去，但因为她是恐龙，长得又大又怪异，动物们都在躲避她。于是她又到了北极，向几位考察队员借了电脑，给家人发电子邮件。最后当她见到家人，明白自己不懂得父爱而犯错，并真正了解父爱后她又变回了人形。
文中的小女孩就是因为以自己为中心，怕新妈妈对她不好，别人嘲笑她，而不让爸爸有自己的生活，不体谅一下爸爸从而自己变成了恐龙。在变成恐龙的日子里，所有的磨难来了，这时她才明白爸爸的爱是必不可少的，爸爸照顾她不是一般的辛苦。正因为她的反省，明白才让她恢复了人形。
再想我们不也一样吗？许多人过着衣来伸手，饭来张口的小公主，小王子的生活还不知足，成天与父母做对，还要说这不对，那不好。看到自己喜欢的东西，也不管家里有了多少个，还要叫着“买一个，再买一个，又不贵。”好像父母辛辛苦苦赚来的钱是捡来的，一点都不知道要节约。也从没想到要体谅一下父母，为他们多分担一点，用好的成绩，态度来报答。现在许多父母都因为孩子存在这样那样的问题而急得生病了，但我们作为孩子还是一样不懂反省一下自己的过错，做一个全新的自己。
在以前，我们父母小的时候，他们很懂事。大人们为了生活非常忙，没有时间管他们，他们都能自己照顾好自己，自觉地完成自己的作业，还去农田里帮忙，或者在家帮着做家务（烧饭，扫地，等等）。那时家里穷，他们也从不会像我们现在这样非吵着要买这买那，就是要买一些功课上需要的用品都需要家里合计一下的。随时撒娇，瞎用钱那都是不太可能的事情。
我们现在的生活和我们父母小时候真的是一个天上一个地下，比都不能比。但我们因为生活好而不把别人放在心里，把父母视为赚钱机，而不是想着为父母分担。我读了《我变成了恐龙》，感觉自己特别要反省一下，应该像老人说的“穷人的孩子早当家”，做个听话，懂事，愿意为父母分担的“小当家人”！
我的恐龙朋友读后感 篇8
我读完了《动物与恐龙》这本书，太有趣了。我知道了动物的分类。动物可以分为哺乳动物、鸟类、昆虫、海洋动物、两栖动物和爬行动物。也了解了一些关于三叠纪、侏罗纪和白垩纪的时期的各种各样的恐龙知识。
先前看到好多狗狗天热的时候都伸着舌头哈赤哈赤喘气，读了这本书，现在我明白了，人和哺乳动物的体温不管在哪个季节，正常的体温都是36.5°，我们热了可以用空调、电扇或扇子降温，但是狗狗的汗腺长在舌头上，所以天热的时候为了维持正常的体温，就只好伸出长长的舌头降温，调节体温。我还知道了狗狗的鼻子里有个器官教“嗅粘膜”，上面有很多嗅觉细胞，所以狗狗的嗅觉特别灵敏，狗狗靠灵敏的鼻子可以分辨出上千种不同的气味呢。我还知道了为什么蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去，为什么鱼总是睁着眼睛睡觉，为什么螃蟹“横行霸道”，为什么鳄鱼会流眼泪。
最让我吃惊和我最好奇的是《恐龙》里三叠纪、侏罗纪和白垩纪这三章的内容，我看到了始盗龙、双冠龙、美颌龙、棱齿龙、霸王龙、甲龙。奶奶在网上查到了这三个时期的很多恐龙图片让我看，各种各样的恐龙好吓人，又好神奇。网上还介绍几个恐龙地质公园的图片，奶奶说以后会带我去地质公园看看，了解更多的关于恐龙的知识。我期待早点儿去地质公园长长见识！我很喜欢这本书，我还要再读几遍。
《动物会议》读后感
当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写11篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《动物百科全书》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《动物会议》读后感 篇1
《世界动物百科全书》是北京出版社出版的，是套集科学性、知识性、趣味性的丛书。当我翻开这本书的的第页时，看见这些奇妙的动物时，有许多我更本就不认识。我就慢慢发现原来白色的动物有许多种，有白喜鹊、白水牛、白色大猩猩、白色小熊……这些白色动物都很稀少，但在我国的神农架地区却生活着有二十多种呢。
后来，当我看到书本第七页时，原来有许多动物已经灭绝了，比如有三叶虫、恐龙、渡渡鸟、袋狼、恐鸟等。它们灭绝的原因大多数是人类捕杀和环境破坏而灭绝的。所以，我希望我们人类共同来保护环境、保护动物，让我们和动物们和平共处。
接着，我看到了有关许多脊椎动物。我很喜欢这门学科了，因为我可以从里面了解到许多鱼的知识。让我印象最深刻的鱼是：肺鱼、鲟鱼、比目鱼、桂鱼、弹涂余和射水鱼。因为这些鱼都很奇特或者有的'都是鱼中“大明星”呢！比如肺鱼，它可以在失水的情况下存活四年多呢！当然，我也了解了许多鸟类的知识。我知道了鸵鸟是世界上最大的鸟了，它的身高有2.75米，身长2米左右，体重约有160千克呢。
我看完这本书后，学到了很多知识，也了解许多动物。它们都是我们人类的好朋友，我们要保护它和爱护它。
《动物会议》读后感 篇2
《动物庄园》是著名作家乔治·奥威尔的世界经典讽刺小说，在全球都有着很大的名声，我在听过朋友的推荐后，便迫不及待的开始阅读这本小说。
《动物庄园》讲述了：一个农庄的动物在一头临死的老公猪的呼吁之下奋起反抗人类，并赶走了农庄主，动物们实现了“当家做主”的愿望，农场重新更名为“动物庄园”，动物们制定了“七诫”，奉行“所有的动物一律平等”。后来，两只处于领导地位的猪为了权利而互相倾轧，其中的一只宣布另一只为“叛徒”、“内奸”，又用暴力的方式将它驱逐。此后，获得了领导权的猪们成为了新的特权阶级，拥有“比其他动物更为平等”的地位，成为了动物庄园的统治者，然而其他的动物却成为了猪们的奴隶。
乔治·奥威尔独一无二，他用自己独特的写作风格，带给读者思想上的盛宴。
小说中的马、牛、羊，都是愚蠢的代名词，初读书中内容，便认为他们十分可怜，成为了奴隶。再读，又觉得十分可悲，被他人当做奴隶，每天不辞辛苦地工作还引以为傲。我越读越看不起它们这些没有主见、没有自主思想的'动物。
记得妈妈从小就告诉我，听取别人意见时要先经过过自己大脑的思考再采取他人的意见。正如那句著名的话：“我们决不可被盲目所左右，每个人都有自己的见地”。
这本《动物庄园》深刻地映射了社会中的种种，相信你也可以通过阅读得到那珍贵的东西。
《动物会议》读后感 篇3
细胞生物学是研究细胞生命活动规律的一门科学， 细胞是生命的结构和功能单位，也是遗传和变异的单位。
有机体的一切病理现象都是细胞病理反应的结果，所以一切生命现象都可从细胞中得到解答。
现代分子生物学理论和技术的发展，科学家们开始在分子水平上逐步揭示细胞生命活动规律，并开始研究组织内和组织间细胞的相互关系和分子关联，这是现代细胞生物学的主要特点。
细胞生物学作为基础课，既有理论教学，又有实验教学，教学内容量大面广，对学生的知识、能力和素质具有直接和长远的影响。
教学内容要反映科学的发展，细胞生物学发展日新月异，新内容层出不穷。
因此，我们本着“实、宽、新、活”的原则，要求学生牢固掌握细胞的基本结构和功能及各细胞器间的关系的基本知识，并且能够掌握和了解细胞生物学的热点课题的现状和未来的发展趋势，包括生命信息流和细胞信息网络的研究、信号传递与细胞识别、蛋白质的加工、折叠与分选、发育的分子机制及遗传控制、细胞增殖、调控与编程死亡等。
《细胞生物学网络课程》集文字、图像、动画于一体，图文并茂。
既能作为本专科生的自学和教师教学使用、又能作为相关研究人员有价值的参考网络课程。
通过学习，掌握了课程的基本原理、内容体系、相关的研究手段以及细胞生物学在生命科学中的地位和应用，同时了解了相关的参考文献和网站，使自己既具有扎实的细胞生物学基础知识，又训练了获取知识的能力，从而使自己的综合素质进一步得到提高。
《细胞生物学网络课程》的总体教学模式是自主学习型。
通过大量的文本资料、图片、动画演示、多媒体辅助等手段为网上学习者展现细胞生物学的知识要点，通过多种表现手法，化解难点。
教学的重点体现在既兼顾基础，又注意与分子的衔接，重点是细胞器的结构体系和生物学功能。
从章节内容考虑，第四章(细胞膜与细胞表面)、第五章(细胞的信号传递部分)、第六章(细胞基质与细胞内膜系统)、第八章(细胞核与染色体)、第十章(细胞骨架)、第十一章(细胞增殖及其调控)、第十二章(细胞分化与基因表达调控)和第十三章(细胞凋亡部分)是细胞生物学的重点内容，同时也是难点，需要认真学习和掌握。
生理学是生物科学的分支学科之一。
是以生物机体的生命活动现象和生命活动规律及其机体各个组成部分的功能为研究对象，此外，研究内容还包括了生理功能为适应内外环境变化而进行的调节机制和规律。
由于生理学是研究生命活动规律的科学，因此本课程在要求学生掌握基本概念、基本理论的同时，更加强调对学生科学思维能力、分析和解决问题的能力的培养。
本课程主要包括:以细胞生理学为主的有关生理活动的一般规律;与生命活动调控有关的神经生理学、感觉器官生理学及内分泌生理学;血液循环生理学、呼吸生理学、消化生理学、代谢与体温调节、泌尿生理学、生殖生理学等。
该课程是以动物学、解剖学、细胞生物学、生物化学与分子生物学为基础，以此为基础，在功能这一层面揭示生命活动的规律。
生理学是从功能这一层面比较系统的揭示生命活动的规律，从知识来看，是以阐述生命活动规律为核心，重构生命科学知识体系。
因此，内容十分复杂，范围广，难度大。
学习生理学应该做到两个准确，两个灵活，坚持一个主题，一个基本原则。
即准确把握知识的框架体系，准确掌握和理解基本概念，灵活运用基本概念和理论进行思考，灵活思考各个主题内容，重新构建自己的知识体系。
整个生理学课程以兴奋性为主题，以稳态及其维持为基本原则。
全部内容按系统分章节，各章节之间是有联系的，先做到章节内知识的联系，后做到章节间的知识联系，系统地提出问题，分部深入学习理解，然后再进行系统的总结总之，学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。
然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。
《动物会议》读后感 篇4
早些年就看过1999年版史蒂芬孙导演的电影《动物农庄》，当时仅仅是以惊讶如何让这么多动物配合拍戏的心态看完的这部片，老师推荐这书目后才发现这部片原来改编自乔治。奥威尔的同名小说，且是一部含义深远的政治寓言小说，于是前几天又找了原着进行了仔细的阅读，虽然电影大部分继承了小说的内容，但是在很多细节地方上还是对原着有了很大的修改。
电影毕竟是跟小说不同的，电影需要更多吸引人的剧情，还可以通过配乐以及特效渲染，因此情节发展就需要更加具体化。原着中动物们仅仅是在最后意味到猪真正变成了统治的人，而电影在其后还加了动物流亡的剧情，通过最后在风雨中摇摇欲坠破败的农庄以及动物的内心独白进行抒情。在配合电影的表达效果中当然也淡化了小说最闪耀的点也就是批判性。
《动物农庄》很短也很通俗易懂，主要就是讲述动物推翻残暴的农场主自己建立动物农庄，却在实现所有动物一律平等的道路中发现动物领导者猪却变成了另一个残暴、只顾自己享乐、压迫其他“低等”动物的农场主。动物农庄中的动物各有各的性格特色也各有自己不同的命运，显而易见就是当时的苏联的一个缩小版和戏剧版，甚至当时共产主义国家发展历程的一个映射。作者在书中借由对动物庄园的发展变化，对共产主义运动未来命运的预言也被1991年的'苏联、东欧剧变和后来的历史所印证。但《动物庄园》的意义对于我来说却远不止这些。
本书中让我印象最深的应该就是鲍克瑟这个勤奋卖命的老马了，一直坚定不移地支持着动物起义，虽然没有像猪一样很高的智商，但是性格憨厚身体强健，对待工作孜孜不倦。这应该是对广大穷苦基层人民的一个映射吧。底层人民知识水平不高，不能找到待遇高同时相对轻松的工作，只能在田地，工厂以及建筑工地上用自己的血汗换取稀少的酬劳养活一家子的人。
我很能体会这种感觉，看着鲍克瑟的辛苦我最先想到的是我的父母也是在同样地辛劳着。我的爸爸是一个辛苦的打石人，打石也就是用双手的力气把山上的石头一块块敲成规矩的矩形然后装车运给工地建房子，不要问为什么不用机器，当我爸爸前几天感叹的说他们几个也许是这世界上最后几个打石人时我很难受，我的爸爸就是用他的双手以及有力的肩膀支撑着我和我姐姐读大学，用他长年累月曝晒成黝黑的胸膛照亮一片天。
昨天（也就是一个小时前）是父亲节，不免在这里记录我的“炫父记”，说一声迟到的“父亲节快乐”。同样生活在底层，这也就是小说中的鲍克瑟最让我感到心痛的原因，尤其是在看到风雨中被石头砸伤无法继续工作的片段时我哭了，爸爸常常会被石头磕断指甲以及石屑落入眼睛，但是都是自己回家之后独自清理也没去医院，我不敢想象鲍克瑟的经历如果发生在他身上。可悲的是鲍克瑟辛苦一辈子却只落入被卖给屠宰场的成了统治者谋利的工具，可喜的是我爸爸还有我们。
鲍克瑟是个彻彻底底的悲剧，盲目的责任感让他被欺诈者利用，但是同时他是一个动物起义中的英雄，如果没有鲍克瑟的力量，动物农庄的风车计划就根本不可能实现，就根本没有后来繁荣的景象。谁能说他的付出比“智商高”的猪少？但是换来的结局却是在老了以及出事故无法继续付出之后被统治者们抛弃，甚至毫无人性地丢下当初信誓旦旦在墙上写下的所有动物一律平等的规定，将可怜的鲍克瑟卖给了死神压榨最后一点利益。乔治·奥威尔用他的才华在刻画反极权性的同时揭示了这社会的不公平，底层的劳动者得不到该有的尊重，而那些统治者高官们肆意践踏压榨人民，自己毫无所为却享用别人拿血汗甚至生命换来的果实。
这往往也就是历史上农民起义最根本的导火索吧，想当初XXX也是带领着无产阶级发动革命，建立起的中华人民共和国，但是直到现在也就几十年的发展蜕变，无产阶级们依旧没有真正地当家作主，依旧身处社会最底层遭受着各种不公以及鄙视，但是广大的鲍克瑟们为了生活还是辛勤的劳动，让这个社会得以正常运作。
或许我们的眼中，从这个社会想到动物农庄，又从动物农庄看回到这个社会，我们已经分不出究竟哪个是现实社会，哪个是动物农庄了。
《动物会议》读后感 篇5
寒假里，我看了《世界动物百科全书》，这本书可以称得上是一本“动物宝典”，世界上的珍稀动物、奇异动物一应俱全，应有尽有，从低级的无脊椎动物到高级的哺乳动物都进行了详细的分类和介绍。通过读这本书，我知道了动物是按照“门、纲、目、科、属、种”来系统科学的分类的，如猫是脊索动物门，哺乳纲，食肉目，猫科，猫属，家猫。
既然是动物“宝典”，它一定是内容很多很详细。的确，它的厚度差不多是平常的书的两三倍，内容相当丰富，除了珍稀动物、奇异动物之外，就连已灭绝的动物都有，如单峰骆驼、袋狼、欧洲野马等。
这本书还重要介绍了濒临灭绝的动物，看到有那么多的动物都被标上了濒危的标志，有一些还是我很喜欢的，如藏羚羊、长鼻猴等，觉得很可惜，正因为这样，使我激发了保护动物的.想法，保护环境与动物是我们人类最重要也是最艰巨的任务，请大家不要伤害动物，因为它们也有自己的。让我们多多去保护它们，通过努力来建造一个人类和动物共同的快乐家园！
《动物会议》读后感 篇6
动物学实习心得体会动物学实习心得体会在暑假期间，我最喜欢看的节目就是cctV10的动物世界，这次的节目进行很大的改动，比如“最毒的动物”，或者是“致命毒液”其中都讲到了一种相当出名的杀手——黑寡妇。黑寡妇也许是世界上声名最盛的毒蜘蛛了，但一般来说，被黑寡妇咬伤并不会致命。黑寡妇的腹部有红色的沙漏状图案，这是它的标志性特征。“黑寡妇”蜘蛛身体为黑色，雄蜘蛛腹部有红色斑点，身长在2—8厘米之间。由于这种蜘蛛的雌性会在搭配后立即咬死配偶，因此民间为之取名为“黑寡妇”。
黑寡妇蜘蛛（简称黑寡妇）是一种具强烈神经毒素的蜘蛛。它是一种广泛分布的大型蜘蛛，热带及温带地区发现。成年雌性黑寡妇蜘蛛腹部呈亮黑色，并有一个红色的沙漏状斑记。另外黑寡妇蜘蛛这一名称一般特指属内的一个物种Latrodectusmectans，有时也指多个寡妇蜘蛛属的物种，其中有31已被识别的物种包括：澳洲红背蛛和褐寡妇蜘蛛。
黑寡妇广泛分布于世界各地。常见的类型是L。geometricus被发现几乎遍布全球。其他的品种通常比较稀少，并且分布范围稳定。然而，颜色花纹的多种多样并不是黑寡妇之间的唯一区别。这个物种也能从猎食方法，外形特征，网的编织，卵包的形状，躲避场所，体型大小，搭配方式等等不同来区别。即使从毒性上也能区分不同种类。应该注意的是成体雄性是没有毒腺的。当你被雌性黑寡妇叮咬以后，你死亡的风险只有百分之五。但你的身体都会遭受剧痛。尽管是轻微的叮咬，他们的毒性直接影响到中央神经系统和肌肉组织。
黑寡妇蜘蛛的毒液会促进神经递质乙酰胆碱（acetylcholine）的释放。乙酰胆碱作用于肌肉，能引起肌肉的收缩。一般而言，黑寡妇蜘蛛的毒素对儿童和体弱者威胁较大。在毒液中含有多种活性成分。毒液中含有一种叫做latrotoxin的蛋白质，这种蛋白可以促进乙酰胆碱的释放；此外还有一些分子量相对较小的多肽和毒素，这些小分子物质与细胞表面的阳离子通道在空间结构上显示出一定的同源性，能够与离子通道特异结合，它们能影响钙、钠和钾等阳离子的离子通道1；另外还有更简单的小分子化合物。
黑寡妇的毒液比草原响尾蛇还厉害15倍，在美洲市场，它的价值比黄金贵千百倍，一盎司最少230万美元，此外，它的蛛丝强度超过目前所有已知的天然纤维，甚至连以坚韧著称的钢丝和凯夫拉纤维都望尘莫及，它的韧性，在拉断前足可以延伸27%，强度则超过普通蛛丝的2倍。
但是尽管其毒素的毒性很强，但注射剂量很小，且黑寡妇蜘蛛咬人导致死亡的案例非常少。所以大家不用特别害怕的。
在野外实习的这些天，大家一起外出捕捉昆虫，在捕捉的同时我们学习到了昆虫的生活习性，比方说我们总能在隐蔽的土壤中找到蚯蚓，潮湿的地面上就能看到蟾蜍等等；同时也锻炼了我们吃苦耐劳的品质，更是一次将大家胆子变大的绝美机会，即使每次看到蜘蛛都会躲得远远的我，也大着胆子抓了一次，为了各种标本，大家几乎都豁出去了，连马蜂我们都抓了，当然，牺牲有点惨痛；在制作标本的时候，大家都是小心翼翼的，屏住呼吸，锻炼了我们细心谨慎的好习惯；在给各个昆虫分科时，翻阅资料，了解了更多的知识，同时通过那本厚厚的彩页的昆虫分类书，我们还见识了更多我们没有抓到的昆虫，学生物，书就该是彩色的好呀。
《动物会议》读后感 篇7
一鼓作气看完《动物庄园》。因为对历史和政治有一定的了解，不可避免地对其政治影射留下深刻印象。很多人在这本书看到了前苏联和新中国的影子。值得一提的是此书是1945年出版的，作者奥威尔表示此书反映了1917年俄国革命至踏入斯大林时期的历史事件。到底有多少情节与历史相符，我无意深究。不少中国人看到此书会联想到自己的国家，那是更有意思的事情。
我认为每次分析各种现实问题，都要重新审视、发展相关的形而上概念。只有这样才能做到实事求是。事实本身比形而上的概念游戏更重要，人类历史上有大量错误就是因为侧重于后者而发生。
动物们赶走琼斯，以为从此自由了，以为从此平等了，以为从此就能干得更少吃得更饱。而事情的后续发展并非如此。自由、平等，至少在有统治阶级的情况下不曾存在过。干得更少吃得更饱，在动物庄园仅仅昙花一现。这一点跟今天的新中国不同。干得有没有更少暂且不说，吃得饱已经实现了。在动物庄园里，只要有一个变量，动物们也可以过上比原先被人奴役更好的日子。那就是猪在分配食物的时候，给动物们分更多一些，减少自己的份额或与人交易所得。这样做更有利于猪的统治。如果猪这样做了，那么在动物庄园至少存在这样一个事实可以证明动物们赶走琼斯是正确的：赶走琼斯后吃得更饱了。作者不愿写成这样，好多读者也不愿看到这一点。
动物庄园的动物们好温顺，一连发生了那么多不合理不平等的事情，他们因为恐惧暴力而不敢明言也就罢了，连质疑真相背后议论并留存部分史实都没有发生，这又是作者刻意为之且不合现实的。作者这样设定，既能突出猪对动物们的剥削之罪恶残忍，又能与前面提到的“猪不愿为动物们吃得更饱而付出自身利益”的存在相辅相成。
有个情节很说不过去。四只肉猪在暴力威胁下“自首阴谋叛乱”，被残忍杀害。在这样的背景下，还陆陆续续有不少没有身处暴力威胁的动物站出来自首并被杀害。这是本书最血腥的情节了，却如此儿戏。作者若是想跟苏联历史上的某场大清洗对应，那估计是只看结果不看过程的。
有个设定与史实有不容忽视的出入。在动物庄园中，动物赶跑人类后，人类杀回来两次。双方两次都付出很少，且伤亡很少。人类要重新占领这个庄园，是相当容易的。他们第二次占领就表明了这一点。因此，书中动物庄园能够存在那么久，前提是人类不来侵占。而现实哪有这么童话？苏联自建国后，一直不得不在军事上付出相当大的投入。即便是后来美苏冷战，也是丘吉尔老狐狸点燃导火索，让美苏双方无和平共处的可能。所以，历史上苏联对农民的剥削，其重要的一个合理性在于需要发展国家军事实力以保障国家安全，而国家安全是人民生活幸福的前提。国家安全了人民不一定幸福，但国家被侵略，人民必定水生火热。而动物庄园把猪对其他动物的剥削当中，为了保障庄园安全这个极其重要的合理性严重削弱了，而将几乎所有剥削所得用于自身享受。
从政治角度看，此书将现实政治做了极致的简化。如若有人拿此书的情节与现实事件进行类比，并以此为论据进行论证，就必须注意这样的论据并非事实。中国人民改开前后的工作时长变化如何？吃饭情况变化如何？住房情况如何？穿衣情况如何？生活方式有何变化？政府每年为提高广大人民的生活水平付出了多少财政？教育情况如何？文化环境如何？这样的问题才是事实本身，是最重要的着眼点。
说了那么多否定本书的'话，那这本书有没有什么值得肯定的呢？有。本书的价值在两个方面。政治方面，以其独特的叙事，将不少丑恶面形象地展现出来。另一方面，抛开政治寓意来看，故事本身也挺有意思。
政治寓意方面，最应该引起注意的是拿破仑这头猪修改历史的方法。整个过程循序渐进以致最终黑白颠倒。在动物庄园里修改历史只需要短短几年的时间，这与动物的寿命短也有关系。现实中人们不会被“是你们记忆出现偏差”这样的理由糊弄过去，但拿破仑使用的修改实体文献的方式就影响深远了。写在墙上的“动物主义七诫”，为了迎合统治者需要而被肆意修改。现实世界，我们接触到的第一手历史资料，有几分真假呢？
《动物会议》读后感 篇8
本人之前从未接触过动物实验，实验室内也没有人做过动物实验，实验内容涉及小鼠灌胃，不知如何下手，内心有点慌，于是就从网上搜索视频开始学习。先买回来四只小鼠，想着练习基本的实验操作，本人之前连小鼠抓取都不太懂，虽然大学学习过，但几年没有接触还是手生的狠，这次就只好硬着头皮上了。好了废话不多说回归正题。
关于灌胃，小鼠的抓取很重要，右手抓住鼠尾，左手沿鼠背往上抓住颈背部皮毛，同时确保前肢皮毛也有部分抓取，这是为了固定小鼠前肢，防止注射时小鼠前肢抓握针头。抓取固定小鼠之后，取带有灌胃针的注射器，沿着小鼠右嘴角插入(因左手固定小鼠，所以沿右嘴角进针比较方便)，贴着小鼠上颌进针，然后再进针会遭遇抵触感，此时到达小鼠咽部，这时不要硬插针，稍微停一下，到达咽部后把针稍微挪动感觉放置咽喉中部，此时将注射器抬起与身体呈竖直的状态，再进针小鼠会有抵抗，但没有关系，顺着抵抗感慢慢进针，随后会有落空感，此时就表明针已进入小鼠胃中，注射药液，拔出针头即可。
希望对初做动物实验的小白有所帮助，这都是反复尝试摸索出来的，之前能灌进去胃都是偶然时间，搞得小鼠受折磨，我也难受，掌握一点技巧，小鼠也能少受罪。
《动物会议》读后感 篇9
一气呵成，不对应历史映射也很有意思，毕竟阶层和统治手段在各个社会是共通的。评论很有意思，意外的快乐很多，译者的自白也很有意思，不过确实翻译的很好。
老麦哲的美好向往开启一切，可惜死得早，全书讽刺了走偏的理想，提示了要警惕的东西，不代表理想不值得追求。被赶走的斯诺伯是否会代表另一个方向呢？倒也未必，将一切赌押在一个好的`领导人身上注定不靠谱，群众愚昧，没有好的体制约束，权力不被限制，结果都会是一样。
斯奎拉代表政治宣传，黑变成白，篡改历史，编造“真相”。
恶犬是压制的手段。
布克瑟有能力反抗和对付恶犬，不愿相信斯诺伯一开始就是坏人，可惜愚忠至死，坚信拿破仑一定是对的，并辛勤工作一生，最后被卖了换酒。
本杰明在起义前后都一样工作，没有兴奋地加入各种计划，计划失败也一副早知如此的模样，它并觉得一切从未变过。评论说它是看的最透的，但我并不喜欢它，我对它的敬意还不如布克瑟，因为它太消极了，除了布克瑟被送走前报信，对一切了然于心却从未努力想做什么改变，因为深信不会有用。太消极了。
莫丽的反叛和奴性被批判，并不是所有的奴隶都想要自由。
猫是精致的利己主义者，从未真正信仰什么。
摩西的糖饼山是谎言，却是安顿人心、让人在苦难生活中有盼头的绝佳助手。
其他的动物，愚昧懦弱，起义跟他们无关，他们突然就迎来了新世界，在庆祝中获得自尊和满足感，在宣传中傻乎乎地工作和被压榨，在恐吓中不敢反抗。绵羊尤其是。
但理想还是值得追求，只是多少人在此过程中变成上述动物之一而不自知呢。
《动物会议》读后感 篇10
《动物农庄》讲述了一群动物起义推翻了人的剥削统治后，在猪的带领下又走向了被统治道路的故事。
人类的剥削统治让动物们愤懑不已，人类只知道不劳而获，高高在上地获得动物们的劳动成果。一只大猪在弥留之际给这群动物散播了革命思想的种子，希望他们能够推翻人类的剥削统治，走向生活的美好，并且教授了他们奋起精神反抗的歌曲“英格兰的野兽”。
起初，动物们感到害怕，认为这目标显然是超出他们的能力的，他们也因此半信半疑，但就在机缘巧合中他们就推翻了人类的统治，赶走了以前的人类农场主琼斯。在此之后，比较聪明的猪就领导着其他的动物们开始了他们自由的生活，因为他们再也不用受到人类的压迫，他们从此以后都是平等的。
然后，有的动物的劣根性指使他们回到以前的状态，茉莉就是其中的代表。她并不以为这样的革命有什么好处，反而，以前漂亮的丝带没有了，以前的方糖也没有了。于是，她离开了这个农场，去了人类统治的地方，给一个农场主拉上了车，也能够戴上了她以前喜欢的丝带，吃上了好吃的方糖。猪中最具代表性的三个角色分别是雪球、拿破仑、鸣声器。雪球代表着激进思想，而拿破仑则代表着权利统治。鸣声器也就是在拿破仑秘密培养的狗的势力下赶走了雪球后为拿破仑各种不合理统治出力的角色。他颠倒黑白，与拿破仑一起将各种罪名强加在已经离开的雪球身上。其他动物由于智商低下，无法理解那么深奥的问题，就在不明不白中，渐渐地又养成了那种甘受奴役的劣根性。最后，在所有的动物的目视下，猪变成了人的模样，不知道谁是猪，谁是人了……
这很像我们所说的“人与兽的分别就在其行为”。虽然是人，但如果他（她）干尽了伤天害理的事，那也与禽兽无异。本来这群动物的理想是能够过上平等的，自由的，不受剥削的生活，没想到，到头来，比以前所受的压迫有过之而无不及。但他们却认为这总是好的，因为在他们的意识下，他们是不受人类压迫的.。无论怎样，总比琼斯回来要好。一向勤劳的拳师却在被这些猪榨干了生命力后被骗去了屠宰场。
这篇小说将人类社会的弊病寓于这群动物上。有些人打着革命的幌子，在其中谋权夺利，说是要给广大劳苦群众谋福利，却在那儿搞特殊化，所有的利息全部都输送到了领导阶层。然而，低下的群众呢？在高层的谎言一下，一步一步地走向深渊。就像小说中的那群笨笨的动物，底层人民是不知道高层的目的的，也不知道这些社会技巧的。他们唯有能做的就是听从上面的安排，在谎言中将他们的生命燃烧殆尽。他们能够知道什么呢？他们到死都不知道自己是在别人为自己所编织的美梦中漫无目的地前行。以为梦想就在前方，但是，他们哪里知道，这个梦早已凋零……
这群动物中，只有生命较长的驴才活得十分清醒。他在革命前后的态度都不曾转变，因为他习以为常了，他见证了太多这样的“革命”。他以他自己的原则，在那儿默不作声，在大家死的死，忘的忘后，只有他才知道事情是如何走到了这样的地步。
以前的制度在被高高在上的猪慢慢地改动，他们主导着这个农庄，左右了底层动物的思想。一步一步的将这些动物引导到自己的圈套中来。底下的群众是不敢有异议的，因为一旦你反对，提出异议，就会被厮杀，被这些从小就培养起来狗咬破喉咙。这些底层的动物不敢反抗，他们不敢挑战这些狗的厮杀。即使拳师这匹正值壮年的马能够抵抗这些狗的势力，但是他是笨的，他被上层这些猪的谎言蒙得团团转，只知道下苦力，念叨着“我要加倍努力”“拿破仑同志永远正确”。这些武装的狗是可怕的，以至于到最后只有承认这群猪的统治。
思想的统治加上武力的欺压，难怪这群底层的动物又走上了被剥削，压迫，残忍统治的道路。这样的剧情会不会出现在我们人类的身上呢？
《动物会议》读后感 篇11
“书籍是人类进步的阶梯。”这是前苏联文学家高尔基的名言。这句话我不仅认同，而且十分欣赏。我直在不停地读书，书籍丰富了我的课余生活。
我看过许多本书，有《安妮日记》，《假如给我三天光明》，《读友》，《世界动物百科全书》等等。其中，给我留下深刻印象的是：《世界动物百科全书》这本书。
《世界动物百科全书》顾名思义讲的就是关于动物。这是本以科学为主题的书，里面记载了天上飞的动物，水里游的动物，地上爬的动物。这本书让我知道许多动物名字的由来。如脑珊瑚，因为它呈圆形体表面有深深地凹槽，看上去就像人的大脑样，所以他的名字叫脑珊瑚。它还告诉我动物的生活有哪些习性，它们爱吃什么，长什么样，主要分布在哪里等等。读完这本书以后，我都快成“小百科”了，因为不管爸爸妈妈怎么问，我都答得上来。
《世界动物百科全书》是真实的，它并不是本引人入胜的小说，也不是集精彩绝伦的漫画，它是由地球上所有动物结合起来的本“百科技术书”有了这些百科书人类就可以知道地球上未知生物的`信息，甚至可以知道几万年前或者更早的恐龙。这本书里面的知识是我们小学生远远到达不到的“顶峰”，只有每天积累的书上的知识，日积月累，水滴石穿，终有天我们会掌握所有的知识。
是啊，大千世界无奇不有，有许多动物是我们未知的，是我们要靠书本来了解的，所以我们要多读书，多观察，多发现，多留心。
我喜欢读书，在书中交到许许多多的好朋友，他们或勇敢，或智慧，或坚强，或善良……他们教会了我许多道理，告诉我如何挑战困难，如何化解矛盾和误会，如何去与他人有好相处……所以我希望同学们能爱上书和书交朋友。多读书，读好书，成为精神世界丰富的人，情感世界细腻的人，成为有爱心。上进心。责任心的人。
本好书，犹如个益友，有位名人曾经说过：“喜欢读书的人就是幸福的人。”我就是个幸福的人。
2025读后感推荐 青铜葵花的读后感之五
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编收集并整理了“2025读后感推荐 青铜葵花的读后感之五”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我读过很多书比如：《淘气包马小跳》，《中华上下五千年》，《淘气包埃米尔》，《青铜葵花》，《长腿叔叔》，其中我最喜欢《青铜葵花》，因为我从这本书中感受到了无比的爱。
每当我读到《南瓜灯》这个部分时，心里好像有股火花。还记得青铜把萤火虫放在南瓜里，做成了十几盏明亮的南瓜花灯，这是大麦地最亮，最美的灯，比任何一盏灯都好，这是青铜用爱做的心灵之灯。
第二部分讲的是妈妈做了几双芦花鞋，还给青铜和葵花各一双，就在这是葵花就要开学了;家里人都给葵花攒学费时，青铜拿着妈妈做的芦花鞋去集市上卖，最后连自己脚上的鞋也卖了，独自赤脚在雪地上走的情景使我不能忘记。
为了葵花，青铜让掉了上学的机会，为了葵花，青铜做了一条冰项链，为了葵花，青铜做了最亮的南瓜灯，为了葵花，他付出了一切。
葵花心中的青铜如同一堵墙，一座山，一个安全的避风港。
在这里，让我感受到他们浓浓的亲情，葵花他们虽然很穷，但是他们有一颗善良的心，在生活困难的情况下，他们互相帮助，在一件件小事上都能体现他们高尚的品德。这本书使我明白了亲情的伟大，更教育我们要敢于面对现实，敢于面对痛苦，不向困难低头。
2025我就是数学读后感
书籍给人以知识，给人以感悟，读完作品之后受益匪浅，对于作者作者有更深了解。我们应该好好地整理一下，在读完书后的思考和感想。这篇文章是有关“我就是数学读后感”的重要性和意义的精华文章，希望本文的内容可以为您提供一些有益进行的参考！
我就是数学读后感 篇1
教师与农民
——读华应龙《我就是数学》有感
初听《我就是数学》，以为是介绍数学的科普读物。直至握书在手，才发现是教育随笔，第一感觉就是未免狂妄吧。但也激起了兴趣，仔细阅读，才发现里面的惊喜不断，给我带来了很大的心理冲击。
就像阅读一样，我迫不及待地想看下一章。幸好碰到过年，中间断了一段时间，慢下来细细思考，这本书到底为何令我有诸多想法。难道更多因为我是一个新教师，见少识窄吗？
不得而知，只能自我识辨思考。
也许有些事，需要时间的验证。正如华应龙坚持的那样，他像农民一样教书。相反，我在成长道路上遇到的最多的两类人是农民和教师，但我从来没有想过他们之间有什么联系。
想见我的父母，很能体会农民对于自己田里的庄稼深厚浓重的感情，也能望见自己老师对学生的浓厚关怀和殷殷期望。在华老师的提点下，才猛然发觉他们本有异曲同工之妙。
同样成长于农民家庭，在多少教师的关怀下，多少年后也成了一位老师。初踏教师岗位，感到颇多茫然与不知所措，半年的新教师生活多有焦头烂额之感。面对一年级的孩子，我不知道如何与他们沟通。我好着急。
偶尔的鼓励引导，更多的是严厉批评。我认为这对他们有利，但过程和结果都不好。但幸运的是，我清楚地知道，所有这些问题的根源在于我，而不是孩子们。
翻完这本书，似乎发现懂得了点什么，仿佛若有所得，想要握紧，却又不甚明了。
“农民种的庄稼长得不好，从来不责怪庄稼，而是反思自己：土是不是松得适宜？肥是不是施得及时？
有没有及时浇水和除虫？因为他知道庄稼始终是无辜的。我们应像农民那样，经常追问自己：
学生上课为什么不专心？作业为何总是出错？”好像有点明白了，更多的问题十之**在教师身上，学生实在无辜。
孩子们天真无邪、无话可说的原因，大多是老师言行的自然反映。就像一面镜子，不是因为老师才反映出他们的长相。不曾好好耕作，庄稼长得不好，去责怪种子，有点掩耳盗铃的可笑。一日三省吾身，为教师而写再也恰当不过。
“日出而作，农民的生活里没有星期六，没有星期日。”是啊，农民又是那么的勤勤恳恳。教师也甘愿如农民般“锄禾日当午，汗滴禾下土”。
华老师的脚踏实地，坚持不懈的辛勤耕作，更是让人佩服。因为有对学生深厚的爱，所以才会在在生活中课堂中，无时无刻不在细心积累提高，一切只为学生更好的成长。即使大脑被破坏了，它也可以成为学生有用的资源。
当老师的教具掉在地上时，孩子们把它们捡起来交给老师。老师应该真诚地感谢他们。这些小细节凸显了华老师的用意。学习容易，学习的心总是充满了学生。以学生为本很难。华先生善于发现别人的优点和亮点，善于学习和独立思考。
所谓“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，教师很大程度影响着学生的发展。任重道远，教师本当勤于提高自身，更多从自身做起，实为挑战。教师在于教，更在于学。
《我就是数学》不再狂妄，是对于自己辛勤厚积的自信。翻完一书，真有所得，当以实践，我也愿当如农民种地般教书。
我就是数学读后感 篇2
利用空闲时间，我读了特级教师华应龙《我就是数学》一书。刚拿到这本书，就被封面上写着这样一段话吸引：“教育像农业一样需要信任，需要宽容，需要耐心，需要期待，需要守望。教育是农业，不是工业，更不是商业。能像农民种地那样教书，真好!”这是我第一次听到有人将教育比作“农民种地”，怀着对这一本书的好奇，我仔细的阅读了这一本书。
华老师用自身的不懈努力，使人惊醒：人师，教育人的追求!好课，不在小技巧，而在大情怀!
华老师在课堂中求索取的成功源于课前的慎思，如在“圆的认识”中，他提出了“从来如此，便对么”;在“初步认识分数”中，他提出了“究竟怎么读分数”;其中“角的度量”是一堂技能性的课给我的印象深刻。以往的教学中，往往是让学生艰难地、枯燥地、机械地让学生量了各式各样的角，但是没能让学生感受到量角的用处，而且生活中许多角都不需要量，因为大都是直角。而华老师却很善于观察与思考，他发现了衣领的角、椅子靠背向后倾斜一定的角……最后他以学生的视角来看世界，从儿童的生活中来寻找。他思考能否创设一种情境，让学生感觉到量角的用处，终于，滑梯进入了他的视域。这是地球人借助自身质量来玩的游戏，不管是城市还是乡村的小孩子一定都玩过。要比较，得有两个滑梯，反复思考后创设了这样的三个滑梯，这个设计既让学生感觉到量角的必要性，又缩短了数学材料与学生生活经验之间的距离。借助这个滑梯，终于找到了既真实又有趣，还能引发学生学习需求的情境。
最佩服华老师不仅教数学，还在数学中让学生体味人性的美好。他在教学“乘法估算”一课，经过大量的检索资料，找到了他想要的情境，却在书写教案时，心里一惊：“摊主多要了钱?”这不是在贬损摊主吗?他想到了人要互相尊重，摊主的不易，于是他把情境改了“摊主少收了钱”，而妈妈会怎么做呢?这又是一种可以折射出妈妈心地的善良、品德的诚实?华老师把数字一改，情境如下“妈妈在农贸市场买了每千克8元3角的芒果4千克、摊主向她要了31元2角钱。”由“多要了钱”改为“少要了钱”，避免了一次无意间的人格伤害，一样可以培育学生估算的意识。学生在开放的思维空间里对话互动，唤醒了生活的积淀，体味到人性的美好。
认真研读了这本书，深入研究了华应龙老师，让我震惊，从他的随笔中，我品出了一个词：精致。其实只要用心，每一个热爱教育工作者都可以成为像华老师这样的人，多读书，多思考，腹有诗书气自华，让自己日益完美，这样，我们不仅能获得事业的快乐，更能使自己的生活丰富多彩，整个人生散发出独特的光芒!
我就是数学读后感 篇3
当读到“蹲下来和孩子对话”时我真的不知到此话为何意，读后恍然大悟在教学中教师就要熟悉儿童、理解儿童与儿童心心相印，息息相通。在教学中要保持童心，以便在与孩子交流的过程中找到联系点。尤其是对于没有经验的人，我不得不从孩子的角度来思考，毕竟他们只是孩子。
向华老师学习，课堂上的错误可能是正确的指导。“善待差错”“感谢差错”。他告诉我，我不能忽视学生的问题。教室视学生犯错的地方。要冷静分析，正确评价，灵活纠正。
华老师对于差错资源的有效利用，不仅保护了孩子的学习积极性，还把“阳光心态”传染给了我们，相信“课堂因融错而精彩！”。现在我可能无法很好地控制课堂，但这也是我成长所必须经历的过程。
我想从华老师的智慧中学习，老师要善于从学生95%的错误答案中找出5%正确的东西，给予热情的肯定，并积极引导，让学生一步一步把95%的错误推倒。
让我最值得学习的是华老师课后的反思。一个学生的错误，一句话，一个老师在课堂上的粗心行为，都会让他思考很久。课后，他会回忆每一个教学环节，总结好的地方和不好的地方，最重要的是反思后的再实践，他认为这是反思的考验，是进一步反思的诞生。当我学到这里时真的感觉甚是惭愧，因为自己在讲过新课后并没有去认真的反思，反而每当讲完一节课都有一种如释重负的感觉，我对自己有这种心理感到害怕，我在想自己为什么会有这样的心理，教书育人应该是一件多么高尚的事。
因此，我将在今后的教学中摒弃各种杂念，认真反思，使自己变得更好。
年轻的我还有很多要去学习，但我坚信，有了不放弃、不放弃的毅力，建设理想课堂的愿望就不会遥远。最后我要引用华老师的话激励自己也送给全体在位的老师“教育像农业一样需要信任，需要完善，需要耐心，需要期待，需要守望。教育是农业，不是工业，不是商业。像农民那样教书真好！
”
我就是数学读后感 篇4
读华应龙老师的《我不只是数学》，华老师对每个环节的设计、处理都会让自己有“别有洞天”的新奇感。
读作“五份之三”意义何为？
“”这个分数该怎么读呢？华应龙老师范读这个分数并在黑板上写下“五份之三”。读到这里，我感到很是惊奇，“五分之三”、“五份之三”是有意为之？还是笔误？读着读着感叹于华老师对“份”的设计，更有助于学生在最初学习分数时理解分数的含义，表示平均分了5份，选了3份，意在突出平均分了5份。华老师下课前擦去“份”字单人旁的一幕，读作：五分之三。感叹华老师的用心。正如书中所言：“分”产生了“份”,没有“平均分”，就没有相等的每一份，没有“份”也就没有整体--部分、部分--部分等各种关系。读完“课后明辨”和“名家点评”时越发觉得华老师对“份”的设计意图妙不可言！
差错的魅力也“妙不可言”
课例《解决“连乘”问题》，解决问题的'教学我们常常以寻找条件，分析思路去突破教学的中重、难点，由于是借班上课，孩子的基础知识较差，在教学工程中，学生“频频”出错，如：计算问题、书写格式、小括号作用不明白的问题、得数后面不写单位.....华老师在学生提出问题、理解列式、计算书写、单位名称标注等多个环节中，引导学生大胆表达个性化思维，发现并纠正差错。
正是华老师的“容错观”、“课堂因差错而精彩”的先进理念，巧妙地将学生的差错作为数学资源，使其成为突破教学的中难点服务。
华应龙老师的《我不只是数学》一书，每节课例前的“课前慎思”启示这我们，我们在设计教学内容时应通过自己的积极思考，进行必要的课前调查、对同一内容呈现的现成课例进行综合分析，发现相关内容的普遍性错误与错误，从而进行针对性的教学。透过华老师“课前慎思”这一备课思考，让我更清楚的认识到，在专业成长的路上我们要勤于思考、乐于思考、善于思考。
华老师在书中这样说道，“有时候教学可能就是歪打正着，我们教师也许并不清楚哪一句动情的话语唤醒了学生的天耳，也许并不知晓哪一抹热情的目光点燃了学生的心灯。”课堂上一个细节如若孩子回想起来依然记忆犹新，这便是教育教学的价值，这也是我们用心的方向。
我就是数学读后感 篇5
《我就是数学》读书体会林海燕今年开学初，我购买了华应龙老师的《我是数学》这本书，这是他的教育随笔总汇，记录了他平时教学生涯中的点点滴滴。他出生于农民家庭，因此对农民有一种天然的情结，他把教师对学生，对于教育事业的热爱之情等同于农民对庄稼和农田的热情，那是一种出于生命本能的.一种热爱。他爱学生，像农民精心选种那样钻研文本，选择教学内容；像农民翻耕农田那样精心设计教学情境；像农民因地制宜、因时制宜、因物制宜呵护每一株庄稼那样，尊重每一位学生，让每一位学生在原有的基础上得到全面、和谐、可持续地发展。庄稼长不好，农民会反思自己的播种施肥环节哪里出了问题，及时改正，补救；教学中也是样，每节课后都要进行反思，二次备课，三次备课，用最适宜的方法传授知识。叶圣陶说过，教育是农业，不是工业。
细细品味这句话，是不是也是表达出了上面所讲的意思呢？在书中我也了解到华老师十分注重课中的求索，即便“擦黑板”这样的小事，他也能从中受益，他的这一举动，既显示了对学生的尊重，又对学生起到了“润物无声”的教育；既显示了教师的一种精神，也显示了教师的一种气势。所以，年轻的我更应该学习这种无声的教育为自己修炼一堂人生之课，这样才能更好的传授给学生知识，才能更好的教学生如何做人。后来又读到“蹲下来与孩子对话”时，我真的是感受颇多，对于学生而言，老师们总是那么高高在上，总是那么有威严感，所以他们不容易与老师亲近，那我们的老师又该如何呢？
我们真的是要蹲下来与他们对话才行，把自己放在与学生同等的位置与他们交流，倾听他们的心声，交流情感，教师与学生的距离才会越来越近，我们的教学也会一跃而进的。
我就是数学读后感 篇6
总是有人羡慕教师这份职业，稳定，工资不低，还有寒暑假，纵然有圈内很多人都在辟谣，有多少文章抒写教师最心底的呐喊，即便如此，很多教师还是被误解。我想，喜欢做教师，爱上教师这一行业，无怨无悔，我们便不去辩解什么，乐在其中，其乐融融，岂不快哉？平时很忙，透支身体，也许寒暑假就是让我们休整一下，用最积极的状态面对祖国的花朵。确实如此，平时工作太忙，除了教学常规，还有很多琐事缠身，学生在，心里全是他们，到了假期，心境自然大不一样，有了大片的时间，趁着假期，抓紧给自己充充电，弥补对自己家庭的缺失。
《我就是数学》这本书，早在都买了，断断续续的看，不成系统，也大致有了了解，这个不寻常的假期里又重新翻起这本书，认真研读，不仅是为了读这本书，更是深入地了解这本书的作者华应龙老师。这本书出版时，华老师是北京第二实验小学副校长，主管数学教学和教育科研，全国著名数学特级教师，“首都基础教育名家”，获得的荣誉称号众多，这本书是华老师多年来利用在学校上班前、下班后、外出讲学旅途的飞机上、火车里的零碎时间写下汇集而成的。
《我就是数学》这本书，自己行间流露出的他对教育的深刻思考，深深地感染着我。这本书是碎片化的思考，经过华老师地整理，跟着他的思路，我走进了华老师的“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”和“生活感悟”。感动我的，最是华老师的阅读涉猎知识面之广，对待教育的爱与思考。当今社会，人们工作负荷大，节奏匆忙，最匮乏定身阅读。而华老师真正是坐拥书城，手不释卷的酷爱读书。读书成了他的习惯，他惜时如金，博览群书。他经常性地笔耕不辍，实在不是有意为之，而是读书后在工作、生活中的尽兴而已。读书造就了他善于思考的品质，这种思考在生活中甚至表现为一种执拗，这些从他的“课前慎思”中就淋漓尽致的表现出来。
经常废寝忘食的他，有时甚至忘了去上厕所，每次都是跑步去，有一次，同样跑步如厕，却重重地与清洁工的拖把碰了一下，去医院缝了六针，头上戴着纱布、头罩，却要在两天后上一节观摩课，于是他跑遍全城，买了一顶适宜的帽子，头破的两天里，他一直在思考，怎么能够让自己有个体面的交代？终于，“脑袋上加个帽子和算式中加个括号是一样的，都是因为有着某种需要，帽子和括号都有着特别的功能！”磕破脑袋是无意的；但把磕破的脑袋给用起来确实是有心的，磕破的脑袋和一顶帽子合成了一件难得的“教具”，把尴尬的事件变成了有趣的资源。华老师不仅用心，更突显了他的睿智！唯有多读书才能有如此高超的“计谋”！
最佩服华老师不仅教数学，还在数学中让学生体味人性的美好。他在教学“乘法估算”一课，经过大量的检索资料，找到了他想要的情境，却在书写教案时，心里一惊：“摊主多要了钱？”这不是在贬损摊主吗？他想到了人要互相尊重，摊主的不易，于是他把情境改了“摊主少收了钱”，而妈妈会怎么做呢？这又是一种可以折射出妈妈心地的善良、品德的诚实？华老师把数字一改，情境如下“妈妈在农贸市场买了每千克8元3角的芒果4千克、摊主向她要了31元2角钱。”由“多要了钱”改为“少要了钱”，避免了一次无意间的人格伤害，一样可以培育学生估算的意识。学生在开放的思维空间里对话互动，唤醒了生活的积淀，体味到人性的美好。
华老师对课堂教学的驾驭能力很强，这种能力源于他“学生主体参与”教学思想的实践，留给学生的空间大，则生成多，生成多，则彰显教师的教学功力。华老师对学生生成问题处理的机智，怎一个“妙”、“绝”字了得！
华老师的个人魅力还在于他的“课后反思”，对我们来说，华老师的课已经上的炉火纯青，精致至极，但他却不甘于现状，富有创新精神，秉持“以学论教”的理念，求新求异，挑战完美，绝不重复。
认真研读了这本书，深入研究了华应龙老师，让我震惊，从他的随笔中，我品出了一个词：精致。其实只要用心，每一个热爱教育工作者都可以成为像华老师这样的人，多读书，多思考，腹有诗书气自华，让自己日益完美，这样，我们不仅能获得事业的快乐，更能使自己的生活丰富多彩，整个人生散发出独特的光芒！
我就是数学读后感 篇7
华老师喜欢博览群书，光是《老子》就已经读过不下二十个版本，他经常用哲学的方法来讲数学，他喜欢诗歌，他的数学课也总是充满了诗情画意。他的另一节课上学生董诚介绍自己，我叫董诚，今年十一岁，生日是8月9日。虽然我成绩不算太好，但天天过得很快乐。同学们，先是大笑，后来报以热烈的掌声。华老师问董诚：大家为什么给你这么热烈的掌声？一个学生抢着说：因为他诚实，另一个学生说：不怕丢脸。全场都笑了，华老师接过话头说：董诚，听了你的介绍，我想到了爱迪生上小学时成绩就不好。这是一个女生憋不住了，不高兴的说：您这不是打击我们成绩好的人吗？同学们再次报以热烈的掌声。华老师问那个女孩：你怎么就说我打击你了呢？您说爱迪生上学时成绩不好是否意味着成绩好的人，将来就没有前途呢？同学们笑得更欢了，掌声更响了。课到尾声，在解决怎么不用圆规在操场上画一个大圆的问题时，成绩不算太好的董诚说：我觉得可以先确定圆心画一个很小的圆，然后一米一米地扩大一直扩大到比较合适的地方，然后用油漆把它画下来就好了。华老师情不自禁的夸奖：创造，创造！我想你将来会像爱迪生那样去创造，大家看她多棒！华老师教了二十多年书，还没见过哪个孩子像他这样想到先画个小圆，然后一点儿一点儿往外扩大的，真是佩服！来，给他掌声！课堂上响起了热烈的掌声。古人说，人皆可以为尧舜，意思是，每个人都可以做的很棒！当然，原来成绩好的人一样可以做的很棒。大家会心地笑了，不少学生明白了华老师的意思，回头看那个女生。《道德经》中的天下难事必作于易，天下大事必作于细。千里之行，始于足下。《论语》中的己所不欲，勿施于人，己欲达而达人。《孟子》中的不以规矩，不能成方圆，尽信书则不如无书。等等等等，这些经典名句在华老师的课堂上总能信手拈来。
书中的每个环节都值得我们细细品读,华老师这些鲜活的课例独具匠心，新意扑面，其中还有人生规则的渗透，有哲学故事的分享，有科学文化、电影片段、神话传说等等。华应龙老师把人文生活、中国传统文化中有意义有价值的东西，以及他自己领悟的东西都化点为面，把每一节课都划到学生的精神生命成长中。虽不能至，心向往之。我愿意继续仰之慕之！学习之！
我就是数学读后感 篇8
“我就是数学”，这句话很有分量，写这样的书名需要一定的底气。我欣赏作者，工作26年来，一直在教学第一线，学习、研究、总结、提升，用数学的眼睛来关注生活，用先进的思想观照课堂，用智慧的实践演绎精彩的人生。
捧读《我就是数学》，我仿佛再一次坐在华老师的课堂里，听他娓娓道来：
“像农民种地那样教书”，这是作者的真切感悟。农民种的庄稼长得不好，从来不责怪庄稼，而是反思自己：土是不是松得适宜，肥是不是施得及时，有没有及时浇水和除虫。因为他知道庄稼始终是无辜的。我们应像农民那样，经常追问自己：学生上课为什么不专心，作业为何总是出错……多么朴实而又感人的心声！
是的，华老师一直用农民种地的精神鞭策自己，用积极的偷懒敞亮教学生活。他让我们在熟悉的课堂里看到了另类的风景。
让我们一起听听：
“脑袋磕破后的笑声”，一个数学老师遇到脑袋磕破后，如何化尴尬的事件为有趣的教学资源。而“思维决定视野”一文，作者向我们诠释了《角的度量》新课导入的来龙去脉，为了寻找一个合适的教学情境，作者竟几次三番修改，忍痛***爱舍弃，冥思苦想求证，不凡的经历，让我们了解到一个特级教师对课堂教学的孜孜以求，这正印证了爱因斯坦的那句话：“你能不能观察到眼前的现象，不仅仅取决于你的肉眼，还要取决于你用什么样的思维，思维决定你到底能观察到什么。”
还有，作者在执教《平行四边形面积的计算》一课时，学生会发出“华老师，你误导”的课堂感言，如果没有民主和谐的师生关系，学生怎敢如此“放肆”？……透过这些课例，不难发现，好课就是一道芬芳、幽远的茶。每一节成功的数学课，作者花费了多少精力，浸润了多少心血！
让我们一起看看：
课堂上，面对学生回答提问、习题演算、解决问题的出错，很多教师总是责问学生，甚至批评学生，作者却说要“善待差错”“感谢差错”。他告诉我们不能忽视学生出现的问题，课堂就是学生出错的地方，要冷静地分析、恰当地评价、灵活地纠正。华老师对于差错资源的有效利用，不仅保护了孩子的学习积极性，还把“阳光心态”传染给了我们，相信“课堂因融错而精彩！”会得到更多人的理解和认同。
即便“擦黑板”这样的小事，作者也有另类的解读——可以帮助教师快速“温课”，显示了对学生的尊重，同时显现出教师的一种精神，一种气势，它理应成为课堂教学的一部分。可惜，很多教师平时没有修炼这样的人生课。课堂上仅仅传授了知识，忽视了教学生如何做人……学习这些案例，我感觉也在自行修炼。
让我们一起想想：
“人皆可以为尧舜吗？”为什么作者会对曾经执教《圆的认识》时，一位女孩的声音“您这不是打击我们成绩好的人吗？”记忆犹新？是什么力量使作者在一年以后与小女孩取得联系，重新思考教育为何，教育何为？作者为何感动于那个声音，感谢那个质疑？
我就是数学读后感 篇9
上个周末，我阅读了xx老师的《我就是数学》。一开始，我被这本书傲慢的书名震惊了，一种好奇心自然而然就来了。这究竟是个什么样的老师？
为什么这么说？所以我迫不及待地想读完这本书。结果，我再次被这样一个热爱数学和教育的人所震惊和吸引。
感觉到华老师已经全身心都投在了数学上，投在了教育上。华老师真的就是为数学而生。他真的就是数学。
通读完了这本书后感觉好像得到了很多经验，感觉自己面对可爱的顽皮的小学生定能应付自如了。可是当我走进课堂面对五《1》和五《2》班学生的那种渴望与好奇的眼睛时。心里真的有懂了，华老师的课之所以那样精彩，很多都来自于他在课前的慎思，课前慎思不应只是去背诵你要怎样去说，而是要把自己的想法加进去，每个班级的学情也不尽相同，只有联系学生，联系生活才能把每一节课准备好。
同时，华老师也非常重视在课堂上的追求，也就是一件小事，他也能从中受益。我认为华老师的这一举动，即显示了对学生的尊重，又对学生起到了‘润物无声’的教育，即显示了一种精神，也显示了教师的一种气势。所以我想学习这种无声的教育，为自己培养一门人生课。
这样才能更好的传授生给学生知识，才能更好地教学生如何做人。
在教学中，才能在与孩子交往的过程中找到接触点，尤其要站在儿童的角度去思考，毕竟他们只是孩子。从华老师那里学到了课堂上的差错可能成为正确的‘先导’。善待差错，感谢差错。
他告诉我们不要忽视学生的问题。教室视学生犯错的地方。要冷静分析，正确评价，灵活纠正。华老师对于差错资源的有效利用，不仅保护了学生的学习积极性，还把‘阳光心态’传染给了我们，相信＇课堂因融错而精彩’！ 我要学习华老师那种教师的智慧就是要善于从学生95%错误的解答中发现那5%的正确的东西，给予热情的肯定，并积极加以引导，让学生一步一步推到那95%的错误。
最值得我学习的是华老师课后的反思。一个学生的错误，一个字，让他思考了很久。课后他都会回想每一个教学环节，总结好的地方与不当之处，尤其是反思后的再实践，他认为再实践是对反思的检验与进一步反思的催生。当我读到这里时，甚感惭愧。
回顾几十年的教学，任重而道远。现在面对新的环境，新的学生，我相重新安置，我相信建设一个理想教室的愿望不会遥远。
读完全书，我被华老师对教育的深深热爱所感动，被他灵活的智慧，渊博的学识所叹服，被他对工作的负责，对学生的尊重所敬佩。他把自己视为数学的代言人，教学的生命。所以才会有‘我就是数学＇的宣言吧！
最后，我要引用华老师的话激励自己：‘教育像农业一样需要信任，需要完善，需要耐心，需要期待，需要守望，教育是农业，不是工业，更不是商业，能像农民种地那样教书，真好！’
我就是数学读后感 篇10
《我就是数学》读后感2000字：
华应龙老师的教学风采早有耳闻，六年前怀揣着对华老师的敬仰之心，在网上购买了他的一本课堂教学实录专著《我是这样教数学的》拜读，12节经典课例深深地触动着我、启迪着我，引起我的一些思考：怎样才能做到有效的教学设计？怎样才能达到课堂的实效性？数学思想如何渗透于课堂教学中？等等一系列的思考萦绕于我的头脑中。这些年在问题的触动中我不断思考、不断改进，在一些名师的理念引领之下，努力前行着。
今年暑假在张校长的推荐下，我利用一周的时间拜读完华应龙老师的《我就是数学》一书。心灵再一次受到震撼，感觉到华老师全身心投在了数学上，投在了教育上，真的是为数学而生，他简直就是数学。这的确是一本可读性很强的书，正如张梅玲教授所说：“是一本立体感很强的书”。下面就具体谈谈我的几点粗浅的体会。
我就是数学读后感 篇11
做看风景的人
-读《我就是数学》有感
许方方《我就是数学》这本书是数学特级教师华应龙写得一本教育随笔，分为六部分“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”、“生活感悟”。每一篇随笔真实且实用，如同华老师就坐在我的对面娓娓道来，读后深深被华老师的幽默、干练、善于思考、喜欢钻研所吸引，在我们心里他是一个创造风景的人，其实他更是是个看风景的人，现将我的读书感悟与大家分享：
一、尽你的全力，求得最好的结果
书的开始引用了艾森豪威尔年轻时候和家人玩牌的故事，华老师认为所谓的差牌，其实就是考量我们眼力和心力的“金牌”，能把差牌打好，才是最大的成功。在工作生活中，我们难免遇到难堪的、不如意的事，华老师是怎么做的呢？他用一个个生动、鲜活的例子为我们讲述了自己化尴尬为有用的教育资源，因脑袋磕破需要戴着帽子上课，他把自己戴帽子和要学的小括号的作用这一知识点巧妙的结合起来，磕破的脑袋和一顶帽子成了一件难得的“教具”，把尴尬的事变成了有趣的资源，课上得让学生恍然大悟。
这样充分利用的教育资源并不是凭空而来的，而是靠他认真的思索换来的，事物之间总是存在着微妙的联系，关键是发现那种联系，功夫没有错用的，你以为劳而不获，实际上在潜意识中我们已经获得了无形的效果。纵观全书，华老师无论是在课前、课中、还是课后，都在用心、尽力的思考，认真对待，及时反思，从尴尬中思考，从错误中思考，去寻求最精彩的课堂，金点子并不是专属于一个人，它是在坚持不懈的思考和付出后的收获。
2、 除了知识，我自己的教学还能留给学生什么？
华老师不仅关注精彩的课堂，更关注对童心的崇敬，思考着自己的课堂能留给学生什么？他认为，要想教书成功，不仅要传授知识，还要启迪智慧，启迪人生。他不怕“质疑”并感谢“质疑”，会因为学生一句质疑的话，在课后及时反思，查阅大量的资料，给孩子们更好的成长引领方向，同时也给自己“储蓄”了新的“发现”和进步。
他的课不只是死板的教知识，更引导学生玩数学、做数学，在生活中发现问题，用数学方法分析、解决问题，让学生欣赏数学，感受数学的价值，让数学融入到学生的生活中，枯燥的课堂变成“会飞”的课堂，点燃学生生命的火焰，保护孩子们会“飞”的能力，带领学生一起飞。孩子的教育不仅要有成就感，还要有心态、思维方式和行为习惯。如果我们在设计教学和课堂教学中思考和提问，除了知识，还能给学生留下什么？
这样教育的孩子，还会是那些只会提问、不会思考的僵硬麻木的人吗？这样的课堂带给我们的还会是止步不前吗？
三、感悟生活，品位幸福人生
人生不止苟且，还有诗和远方。想象中，华老师这样的特级教师，应该是忙碌到脑海中只有课例教学，没有生活。其实，他不是，他是一个懂得生活、感恩、不懈追求的人。
他感激老师，不忘对自己的点滴帮助；他感激孩子，不忘对学生说声谢谢的细节，感激生活中的疑虑给他带来的点滴帮助，更感激他没有放弃，带来了进步。化老师从一个不成熟的小学教师成长为特级教师，源于自己不懈的追求，他把对生活的感悟带到教学中，不仅教给孩子们知识，更影响孩子们去感悟生活，潜移默化的去影响孩子做人的道理，品位幸福的人生。南北都是路，风景不一样，连大师尚且如此，我们对待生活，是否也应该多一份从容、豁达和大度？
做一个热爱生活、热爱阳光的人，做一个春风拂面的人，影响身边的亲朋好友和孩子，实现人生的幸福。
华老师不仅课上的让**连忘返舍不得下课，随笔也写得真诚亲切让人舍不得放下，书读完了不是结束，比读书更重要的是把华老师传授给我们的精髓学以致用，活学活用。最后想用一首诗《断章》来结尾：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
月亮装饰你的窗户，你装饰别人的梦想。心在**，智慧在**。我们希望创造风景的人，也希望看风景的人，我们的教学，实现了孩子们的梦想，也实现了我们的梦想。
谢谢大家！
2025《我很重要》读后感
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。心得体会的内容具体要怎样写呢？以下是小编收集整理的“2025《我很重要》读后感”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《我很重要》读后感【篇1】
我很重要读后感900字范文
有时候，我们不必要把自己想象得那么渺小，即使我们只是繁星中的一颗，我们亦可闪亮，下面.jinpinTjian ul li a小编整理了我很重要读后感900字，欢迎阅读!
我很重要读后感900字(一)
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
——题记
有多少次我们认为自己是茫茫人群中最渺小的一笔，认为我们即使逝去，世界依然还是原样。我们可能真的只是广袤大地上平凡的一个人，肯能你消失掉，世界也不会改变。但如果是对于父母呢，我们的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?
是的，其实我们每个人都很重要。一个个体形成了庞大的群体，涓涓细流汇成江河，我们应该由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声地说”到“响亮地对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。
其中在文章里读过这样一个故事，讲的是一个日本食品公司就快要倒闭，这家公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人在名单内，一种是清洁工，一种是司机，还有一种是仓库保管，经理找他们谈话，说明了裁员的意图，可这三种人都说了同样一句话“我们很重要”并说出了自己重要的理由，经理从他们的话中得到启发，在企业门口挂了一块大匾，上面写着“我很重要”，结果公司的每个职员看到这四个字后，都认为领导很重视他们，因此工作也很卖命，结果这家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。
读了这个故事后，我们难道不应该意识到，“我很重要”这句话对我们的.重要性吗?从今日起，让我们意识到自己的重要性，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如没有了我，在湛蓝的天空就少了一只充满美好遐想的鸟儿，假如没有了我，在金灿灿的沙滩上就少了一颗明亮的珍珠······
泰戈尔写小小流萤时说过，“你微小，但你并不渺小。”无论我们是谁从事着怎样的职业只要我们付出着，那么我想我们都是必不可少的是重要的。
我很重要读后感900字(二)
读毕淑敏的散文，不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的笔下，我们看到的是一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。
长期以来，我们习惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要;对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要;对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要;对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要;对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要;对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。
面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”?而且应该是由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声说”到“响亮的对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。
也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢?
我很重要读后感900字(三)
记得在我很小的时候，爸爸妈妈就教育我要多表现，更不要自暴自弃，总而言之，就是"我很重要"。我也接受了这种教育。
语文老师让我们在寒假期间阅读《毕淑敏散文集》，我和妈妈立马跑到图书馆里买回了《毕淑敏散文集》，一回到家，我迫不及待拿起书津津有味的看了起来，当我看到《我很重要》这篇文章时，它深深的吸引了我，于是我就一口气看完了这篇文章，我看后非常震惊，因为这篇文章竟与我父母的观点一模一样!经典之处：
"当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。"是的，从古至今，没有多少人敢在光天化日之下说"我很重要"，每个人都是默默无闻的--老师默默地教书;医生默默地治病;就连植物也不例外，花儿默默地绽放，小草默默地生长着......一切都是默默的，一切对于自然来说好似都不重要。但，真的不重要吗?
不，其实都很重要!"回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。"我是独特的我，没有人能代替我在父母心中的地位，就像我也不能代替别人一样。
对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要，对于每一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。对于我的父母来说，我永远是不可重复的孤本，我真的很重要。
毕淑敏的这篇散文不仅让我感受到情感的细腻，文辞的华美，更给了我深深的震撼，我的心灵彻底被征服了。
其实，我们每个人都很重要，一个个体形成了庞大的群体，涓涓细流汇成江河，我们应该由不习惯说到大声地说，从"我对自己小声地说"到"响亮地对世界宣布"，我们应该有这份勇气，因为能大声说出"我很重要"，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。
让我们同毕淑敏一样，昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布--我很重要!
《我很重要》读后感【篇2】
一本《我很重要》放在我面前，我开始猜测书中的内容，“我很重要，会是一本空讲大道理的书吗?”以前见过太多形形色色的封面，但是内容都基本一致的书，读起来毫无趣味，起不到作用，“不对，作者毕淑敏，”就算明白的不多，我也知道，权威作家毕淑敏，“小学学过一篇文章《学会看病》我印象最深的就是她让儿子自己去看病时自己内心的忐忑不安，写的多么有趣又生动！而且又是推荐的书。
”这本书，不会毫无用处。
人们的生活有多种身份，现在我是一名学生，接受国家义务教育，我可以努力学习，成长，报效祖国；是家里的孩子，我能懂事听话，让父母高兴；是孩子的妹妹，我可以树立榜样，让她快乐成长；是班长，我会处理班级事务，不要让老师太担心
对啊，就算是一棵小草，路边的渺小至极的小草，也许没人注意到它，但它仍然骄傲的活着，散发着属于自已的独特的坚强的光芒。同样，我们每个人都是万物的一部分，但我们的存在是独一无二的。即使有人和我们姓一样，生活
书中有很多哲理性的句子，这也让我不由得生出对毕淑敏老师的崇敬，“重要不是伟大的同义词，它是对生命的允诺。”“为自己造一颗优等的心，不必华丽，但必须坚固。”“时光不会倒流，你要充实的度过每一天。
”书里的内容大多都是
特别是那篇《你的算数好吗》，让我想起了很多，那篇文章很短，说一次征文比赛发奖会上，冠军得主的一个女孩被观众问了一个问题：你的算数好吗?当大家都认为她的算数倒数时，她说她的算数经常考一百，很好，这句话让现场一片喧哗。
这篇文章说，不是偏科才能成就大才，还是要全面发展，如果热爱写作的孩子们中间兴起了一个以学好数学为耻的风气，那就不仅是教育的失败，而且也是文学暗淡的征兆了。
还记得有一次班主任发奖，发单科成绩前三时班里哗然不断，很多排名第五到第十的，有一科成绩排第一，我即使总成绩很好，但是单科能挤进前三的微乎其微，有心的同学发现了，嘁嘁喳喳的指点，我当然明白没有恶意，但是心里多少有一些难过。
读了文章，我决定在下学期提高每一科成绩，让所有成绩特别是相对落后，在班里排名第八第九的，像英语，我就更加抓紧了，我要争取各科都在全面发展的情况下保持很好，但是中考就在眼前，唯一的机会只有下一次的期中考试，期待我的成绩吧！
我很重要！
作文网专稿未经允许不得**
那就先看完吧。
原来，我的存在如此重要！
不同：即使双胞胎看起来一样，但他们有不同的性格。我们是唯一的，我们的存在总会给世界添上一份色彩，我们有什么理由，有什么资格去说“我不重要”！
《我很重要》读后感【篇3】
午后，在暖阳下，徐徐的微风吹来，令人心旷神怡。
翻看着《读者》，偶然发现了一篇名为《我很重要》的文章，我急忙找寻过去，想一探究竟，到底是何许人，能如此的在大庭广众之下，说我很重要。
这篇文章的作者令我大吃一惊，竟是毕淑敏老师，她写了不少的文章，我也读过一部分，但却不知道她为什么会如此称赞自己。
但我很重要!这句话是对自己生命的尊重，是对生我养我的父母的尊重，是对自己的肯定，是对身边所有人的一种鼓励!
倘若不是偶然读到这篇文章，我还真不曾想过，我们每一个个体都是世间万物星辰日月草木山川凝聚的精华，我们是亿万粒米面、亿万滴甘霖养出的万物之灵，我们没有理由不对自己说我很重要!()
毕淑敏老师从不同角度告诉了我们同一个道理，那就是我很重要!读毕淑敏老师的文章，总是流畅自然，让人满心欢愉。
让我们昂起头来，对着我们这个美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布我很重要!
《我很重要》读后感【篇4】
读毕淑敏的散文，不仅仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的笔下，我们看到的是一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。
长期以来，我们习惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。之后作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要；对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要；对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要；对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。
应对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”并且应当是由不习惯说到大声地说，从“我对自我小声说”到“响亮的对世界宣布”，我们应当有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。
尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺！
《我很重要》读后感【篇5】
那些文字很简单却不失磅礴气势，很通俗的从生活中告诉我们'我'很重要。
我们都是这个大地上唯一的艺术品。我想起军训我们拉歌的时候（和某个班比谁唱歌大声），第一次我在队伍中偷懒，我想着多我一个人的声音也大不到哪去，结果是我们班输了，第二次我有了精神扯着大嗓门吼着，结果是赢了。
读过这文章后回想起来在集体中我们每个人都是这个集体中重要的组成个体，力量是汇聚成的，如果说每个人都觉得少了自己没什么，那么就不可能组成一个有力量的集体。我曾经还有一个可笑又幼稚至极的想法，那是一次和妈妈闹矛盾的时候。那时候我想只可惜我不是独生，如果我是独生的也许妈就会重视我不敢骂我了吧。当我气急败坏的时候，我还想过我死了她还有哥哥、妹妹、弟弟，所以她不会难过，我这样想母亲并不知道，母亲依旧这么唠叨。是因为我在她心中很重要吧，所以她想要我一定严格要求自己。如今渐渐长大的我面对父母家人的那种牵挂我不敢轻易说死，因为我明白我的生命不止是我自己的。在家里四个孩子中如果没了我即使父母再生也永远不会是排在第二的我，在她们心中就会永远有一份痛，因为那份爱无法转移。
《我很重要》这篇文章哲理睿智流露生活中的真情，有很多地方都使我有了共鸣和感悟。
《我很重要》读后感【篇6】
常言道：“天生我才必有用”，一个人来到这个世界就会有他的用武之地，总会有那么一个位置是留给他的，并且他将会在这个位置上演绎着他精彩的一生。最近，我又拜读了毕淑敏的《我很重要》一书，读了这本书以后，让我有了很深的感触。因为直至此时，我才更深刻的明白，无论你生活的是如何艰辛，也不管你工作地是否顺利，不论你在世界的哪个角落里，于生活、工作你都会是一个很重要的人。只要你相信：我很重要，那么，你的舞台上定会上演出精彩的人生。
其实，工作和生活是两个不可或缺的组成部分，我们拼命的工作，无非就是想要更好的生活;为了生活，因此我们才会去工作，这就是一个定律。但是如何在这一定律上演绎我们精彩的人生，才是我们工作和生活的最终目标。我们每个人都有他来到这个世界上的目的，无论你是一位农民亦或是一名家庭主妇，更或者说你是一个位高权重的政客，其实，大家只是分工不同，彼此却是同等重要。
我所从事的工作是一件既简单又普通的事，每天就是坐在窗口前收取过往车辆的通行费。但就是这样一件简单而普通的工作，却不一定每个人都可以把它做好，毫不留神的一句言语，就有可能与司乘发生矛盾，让彼此针锋相对;也有可能一个真诚而热心的微笑就可以使我们化干戈为玉帛，一笑泯恩仇。虽然工作很简单，但是，我们的角色确实很重要，我们用自己勤奋努力的双手在这一平凡的岗位上编绘着自己的梦，我们用一句简单的话语解除司乘心中的疑惑，我们用一个甜美的微笑抹去司乘心中的隔阂，我们用专业的知识为过往司乘服务，我们不仅代表个人，更代表京沪。
看似普通的工作在我们的努力下却也显示出勃勃的生机，不断走向辉煌。虽然每日忙于工作上的奔波，但我却从未忽视一位做父亲的职责，一个做丈夫的义务，也从未因工作放弃家庭的责任，更没有因为家庭而疏于工作。毕淑敏的书让我充满了力量，更让我认识到了自己的重要。虽然世界不会因为我不再继续旋转，但是我相信，世界却会因为有了我而更添一份精彩。
《我很重要》读后感【篇7】
假期百无聊赖的生活让我有一种愧疚感。平时上班时忙忙碌碌，总觉时间紧迫，没有闲暇的时间休息。现在放假了，有大把大把的时间可以挥霍，每天吃了睡，睡了吃，电视、电脑前一坐就是半天，突然觉得我在浪费时间、浪费生命，不禁有种罪过感。忙从书柜中找出一堆书来准备看。《张爱玲小说集》《巴黎圣母院》余秋雨的《行者无疆》，钱钟书的《围城》等等，却不知从何看起。随意拿起一本来翻了半天，却不知书中所云。唉！放下书来，我怀疑自己是否能集中注意力。我自问：静下心来看懂一篇文章于我竟已成一件难事了么？直到看到了《生命的脆弱与灵动》这本书，我才放下心来，因为它一下子就吸引了我，使我有信心、有兴趣继续读下去。
我最佩服那种用语言打动读者的作家，而不是靠纯粹的故事情节。同样的一件事，作者可以叙述地贴心贴肺，让你感同身受。是你曾有过如此感受却不知如何表达时的那种心灵相知。你抓耳挠腮、捶足顿胸都讲不明白的道理，他三言两语就让你信服，这实在是高明。
以前曾经接触到一篇文章，叫《性别按钮》，是毕淑敏写的。看后不禁令人唏嘘，感慨作者思维的广度和深度，暗暗直赞写得好。打开《生命的脆弱与灵动》这本书，第一篇就是毕淑敏的文章，题目叫《我很重要》。许多年来，在中国的传统观念中，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”，我们从小受到的教育都是――“我不重要”。然而经过毕大作家宏观的论证和精细地分析后，我们认识到了自身的重要。
他说，平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出来的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？我们从远古进化而来，我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。如今很幼小的孩童就能熟练地操纵语言，我们才意识到已经在进化之路上前进了多远。
对于我的工作、我的事业，我是不可或缺的主宰。我的创意、我的设想、我的意志，没有人能替代我，就像我不能代替别人。
是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的承诺。
弗雷姆说：“人在生活中的主要任务是创造自我。”我很重要，因为我是上天独一无二的馈赠；我很重要，因为我是父母最珍贵的希望；我很重要，因为我是朋友朝夕相处的快乐……我是一个又血有肉的生命体，每个人的生命都只有一次，失去就不可能重来。因此，我很重要。
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2025好朋友坏朋友读后感7篇
书籍是我们了解世界的一种手段，作品这本书是我最爱的书籍，也让我更加丰富了自己的内心世界。此时需要认真地做好记录，写写读后感了。这篇文章将从不同的角度观察和探讨“好朋友坏朋友读后感”，谢谢大家的支持和赞许让我们的分享变得更加有价值！
好朋友坏朋友读后感(篇1)
你能分辨你身边的朋友是好是坏吗？你身边有存在好朋友或者坏朋友吗？这本书，我是带着复杂的心情读完的。里面的内容是我从来没有遇到过的——绑架、撕票。但也蕴藏着令人感到的温情。
书中其中讲了在乐多多小学里，有一个小霸王——铁头，他总是在学校里找有钱人家的孩子要钱，苏西坡家里就很有钱，于是铁头的目标就成了苏西坡。铁头天天都逼苏西坡要钱。终于，苏西坡忍受不了了，找上了小混混，并且和那个小混混接触起来。还学会了吸烟、打架、喝酒。胡小闹等人劝说，可没有用，小混混表面上对他很好，可苏西坡却不知道，小混混也是看上他家的钱财才接近他的。小混混抓住了一个大好机会，趁机把苏西坡绑架了，还向他父母索要五百万，不然就撕票。这个令人惊诧，恐慌的消息传到了苏西坡的朋友胡小闹那里，胡小闹连夜赶去救他。因为胡小闹的机智和勇敢，苏西坡最后还是得救了。
读这本书的时候，我为苏西坡的遭遇感到担心和恐慌，也为胡小闹的机智拍手叫好。尤其是“时间到了，”小混混的老大红毛要将苏西坡撕票的时候，小樱桃、长安、胡小闹将苏西坡挡在身后，堵成了一堵肉墙，我真的为他们捏一把汗，同时也被这段友谊深深感动。直到最后一刻，长安老爸的警犬冲过来，把红毛咬住翻在地的时候，我才将那握得紧紧的拳头松开，感到庆幸。
这个故事告诉我们要交生死与共的朋友，而不是像小混混那样的朋友。记得要学会懂得分辨什么朋友是值得交往的。
好朋友坏朋友读后感(篇2)
古人说，“君子先择而后交”——聪明的人先选择后交往。
“好朋友，坏朋友”就是讲穿山甲交了一个坏朋友——白蚁，最后使得他一无所有。的确，一个好朋友，将使你终生受益，而，一个坏朋友不仅会让我们伤心，有时候，他甚至会毁掉我们所拥有的一切。
在生活中，其实也有很多这样的例子，就拿我们班的李佳蔓来说吧，以前，可以说她是一个非常不错的孩子，她的成绩可以说是班上前几名，对老师总是彬彬有礼，对同学总是微笑以对，可是自从他交了社会上的一些坏朋友后，她变了，她的行为变了——有时小偷小摸，有时还会拿起钢管，帮别人打架，她的态度变了——她对老师不再尊敬，对同学不会耐心。好像看谁都不顺眼一样。
但是，好的例子也有。我们班的肖寒松，以前好象班上没有这个人一样，默默无声。但是，自从他交了一些成绩好的，品质优秀的好孩子过后，他发生了翻天覆地的变化——他的成绩变了——他的成绩就像猎豹一样冲到了前面，引起了同学们的注意，他的品质和精神更加令我们佩服。有一次，有个同学去问他一道题，那道题很难，也很难讲，于是他花了整整一个中午的时间，给那个同学讲了那道题。
其实，交朋友就像春天，一场绿色的春雨过后，森林里的草地上冒出一朵又一朵撑着小伞的蘑菇。采蘑菇的孩子们乐坏了，他们这里采一朵，那里采一朵，但聪明的孩子很小心，他们知道这中间混有毒蘑菇！聪明的孩子懂得分辨，哪些蘑菇味道鲜美，哪些蘑菇碰也不能碰！
在我们成长的路上，我们应该明白：“友谊的滋味不尽是甘甜的，一个坏朋友会让友谊的味道变得苦涩无比。所以，为了让友谊永不失其清香，我们就必须学会分辨谁是好朋友，谁是坏朋友！”
好朋友坏朋友读后感(篇3)
好朋友是人生中不可或缺的存在，他们会在你最挫败的时候伸出援手，在你最困难的时候给你帮助，在你最需要倾诉的时候耐心聆听。而坏朋友则会毁掉你，背叛你，欺骗你，让你迷失方向。
在我的生活中，我曾经经历过一个好朋友和一个坏朋友，这两个人在我的心中留下了深刻的印象。我和好朋友相识于高中时代，当时我们在学校的校园里相遇，由于有相同的兴趣爱好，我们迅速成为了无话不谈的好朋友。在我们彼此陪伴的时光里，我感受到了其中浓浓的情谊和彼此实质的帮助。
我们在学习上互相帮忙，我帮他复习数学，他则帮我复习英语。我们在生活上互相照顾，我慈爱地担任他的厨师，挑选了一些简单又美味的菜肴为他准备。而他则把自己最宝贵的时间献给我，帮助我应对各种困难。
此外，我们还有一些共同的兴趣爱好，例如音乐、体育、旅游等等，我们总是一起去尝试新的事物，在经历过各种各样的事情之后，我们的友谊变得更加坚定和珍贵。我想，这样的好朋友是每个人都应该拥有的。
然而，我也曾经历过一个坏朋友。那是我上大学时遇到的一个人。他的口才很好，能够以一种迷惑性的方式让人相信他，并随意散布各类谣言。在我们相处的时间里，他常常会把我放在低等级，贬低我的才能，逼迫我做一些他对我的期待的事情，而不顾我的意愿和感受。由于他过分执着追求自己利益的态度，他经常会对我产生侵犯我自己的影响。
他曾经有一次向我借钱，当时我不知是好心还是贪心，竟然借给他了。可是等到再次分离时，他毫不客气地拒绝还我，拿着我的钱走掉了。在他的基础上，我认识到要理智地对待人与人之间的关系，坏朋友也许是我生活必须经历的一种另外角度的身份。
在归根结底，读了《好朋友坏朋友》这本书我认识到：好友是一种宝贵的存在，他们不仅能给予你精神上的慰藉，在你失意和彷徨的时候他们能给你关键性的帮助。而坏朋友更会让你体味到生活的残酷和人世间的阴暗。因此，我们都要珍惜好友，鄙视坏友，认真对待和管理我们的人际关系，避免陷入人际关系的陷阱。
好朋友坏朋友读后感(篇4)
《好朋友坏朋友》这本书给人印象最深的就是它鲜明的主题，让我们看到的是“好友”和“坏友”之间的对比和差异。这本书中用简单易懂的语言，展示了“好友”和“坏友”在成长过程中的不同表现，让我们明白了选择好朋友的重要性，更深刻地认识了“好朋友”的真正含义。
作为一个孩子，我们需要一个知心的朋友，而选择好朋友就是我们在成长中必须学习的一项重要技能。在这本书中，通过一系列有趣的故事，我们可以看到“好友”和“坏友”之间的区别。好友像是阳光，给人舒适的感觉，而坏友则像是灰尘，让人感到不适和烦躁。
好朋友和坏朋友的选择，是每个孩子所面临的重要课题。作为好朋友，他们会对我们关注、引导、帮助、鼓励，让我们感到温暖和幸福；而坏朋友则会引导我们走向错误的方向，轻视我们的努力和成就，让我们感到孤独和困惑。
好朋友和坏朋友的差别，不仅仅体现在个人的交往中，而且可以影响我们的整个人生。当我们选择与好朋友交往时，我们会懂得爱护自己，尊重自己，自然对未来充满了信心和期望。但是，当我们和坏朋友打交道时，我们往往会迷失自我，被他们的无礼、自私、暴戾所感染，后果不堪设想。
正因为好朋友对我们的重要性，我们必须学会选择，而这种选择是需要技巧和勇气的。我们需要有能力分辨对的人和错的人，有勇气拒绝那些不良的交往。我们需要锻炼自己的思维能力，提高我们的生命力和判断力。我们需要理性地看待事物，不以物喜，不以己悲，坚持自己的信念和原则，不屈服于负面压力。
相信，每个读过这本书的孩子，都会有不同的收获和感受。我想说的是，这本书不仅是为孩子们写的，也是为我们成年人写的。它提醒我们从日常生活中发现贵人，懂得珍惜友情，也可以更好地理解孩子们的选择和挑战。
在生活中，我们常常会遇到选择的难题，但是只要我们有正确的心态和策略，就会变得不再那么困难。选择好朋友，就是我们在成长过程中必须学习和掌握的一项重要技能。学会选择好朋友，让我们的成长之路更加平坦和美丽。
好朋友坏朋友读后感(篇5)
阅读伴我成长
书如一把雨伞，能伴你走过生活中的风雨天；好书如一艘船，能把你载到成功的彼岸；好读书如快乐天使，永远为你带来幸福快乐和平安；读好书如与一位知识渊博的人在谈话，可以从中获得许多知识，在里面寻找属于自己的快乐王国。
这个暑假，我看了胡小闹日记里有一本叫《好朋友，坏朋友》的书，主要讲述了胡小闹的同学苏西坡和校外的小混混接触了，并且学会了抽烟，打架，去网吧玩游戏，喝酒，胡小闹等人劝说，他也不听，最后还被那些小混混绑架，还向家人要大量赎金，最后无耐报警。
看完我不禁想起了一句俗语近朱者赤，近墨者黑，选择哪类人做朋友，真的很重要。经常听有人说，要多交朋友，多一个朋友多一条路，可朋友有品质好坏之分，我们在交朋友时一定要慎重择友。在这个五彩缤纷的社会上诱惑很多，我们要多接触品德好，积极向上，能作文给自己带来正能量的优秀人，这样才能多开眼界，多增长见识。文中的小樱桃学习好，在危险的时候，动脑想办法帮助同学，化解危机，是正能量的化身，是学习的榜样。在我们的身边，好朋友会让你在考试之前努力学习而坏朋友会带去你不该去的地方，比如网吧，而你却不好意思拒绝，就耽误了学习。与好朋友在一起总是甜蜜温暖的，坏朋友我们要远离，广交好朋友。两个好朋友在一起，不猜疑、不嫉妒、不背弃，一起努力，让彼此变得更好！
每读一本书，就如和最好的知心朋友谈心，让我懂得了好多道理。
读书，就好似夏天吹来的一阵凉风，吹散了我的忧愁与烦恼；读书，就像饱受夏天太阳的暴晒后的一场绵绵细雨，滋润着我久旱的心田，浇灌着我渴望知识的灵魂；读书，就像是在黑暗中闪耀的灯塔，为我照亮了前方的道路，并不断指引我去大胆追梦。书与之为友，伴我成长之路！
好朋友坏朋友读后感(篇6)
你能分辨你身边的朋友是好是坏吗？你身边有存在好朋友或者坏朋友吗？这本书，我是带着复杂的心情读完的。里面的东西是我从未见过的-绑架和撕票。但也蕴藏着令人感到的温情。
书中有一个叫铁头的恶霸在乐都小学。他总是向学校里有钱人家的孩子要钱。苏西坡家境殷实，铁头的目标就是苏西坡。铁头天天都逼苏西坡要钱。终于，苏西坡忍受不了了，找上了小混混，并且和那个小混混接触起来。
还学会了吸烟、打架、喝酒。胡小闹等人劝说，可没有用，小混混表面上对他很好，可苏西坡却不知道，小混混也是看上他家的钱财才接近他的。小混混抓住了一个大好机会，趁机把苏西坡绑架了，还向他父母索要五百万，不然就撕票。
这真是个惊喜。苏西坡的朋友胡小闹听到了恐慌的消息，连夜赶来救他。因为他的机智和勇敢，苏西波终于得救了。
读这本书的时候，我为苏西坡的遭遇感到担心和恐慌，也为胡小闹的机智拍手叫好。尤其是“时间到了，”小混混的老大红毛要将苏西坡撕票的时候，小樱桃、长安、胡小闹将苏西坡挡在身后，堵成了一堵肉墙，我真的为他们捏一把汗，同时也被这段友谊深深感动。直到最后一刻，长安父亲的警犬冲了过来，抓住红色的头发，把它翻到地上，我才松开紧握得拳头，觉得很幸运。
这个故事告诉我们要和生死交朋友，不要像个小流氓。记得要学会懂得分辨什么朋友是值得交往的。
好朋友坏朋友读后感(篇7)
《好朋友坏朋友》是一本教育性很强的书籍，它讲述了一个小学生们的故事。一位叫做麦克的男孩子，在学校里有两个朋友，一个叫做巴克，另一个叫丽莎。麦克和巴克是从小就认识的，他们在上学之前，就一起玩了很多年。丽莎是麦克在上学后才认识的，但她很快就成为了麦克的好朋友。
故事中，麦克发现自己的好朋友巴克有时候会欺负其他学生。一次，巴克带着麦克一起欺负了一个小女孩，那个小女孩受到了很大的伤害和打击。麦克突然发现，自己并不喜欢自己的好朋友巴克那样欺负别人的样子，但是他又不想失去自己多年的朋友。
于是，麦克开始思考一个问题，好朋友是指那些可以让你挣到甜头的人，还是指那些可以跟你一起面对苦难的人呢？他开始认清和思考自己朋友的模样，同时也开始重新思考自己的价值观。
在麦克的思考中，他明确了一个道理，既然自己知道了某件事情是错的，那么自己就应该竭尽所能去阻止它的发生。于是，他找到了丽莎寻求支持和帮助。丽莎以清晰的思路、真挚的情感和耐心细致的态度，与麦克一起帮助被欺负者，同时也教会了麦克如何发挥良好的作用和影响。
一个人的生命之路，不仅需要善良的人为他指引方向，也需要一个正确的价值观去引领他的行为。麦克从好朋友巴克的负面影响中选择了坚定正直和诚实的道路，选择了一个可持续性的人际关系，选择了一个比挣到甜头更好的人。
好朋友和坏朋友的区别，不仅在于他们的的成就，也在于他们的性格和行为。一个真正的好朋友是会带着你前进的，而一个坏朋友会让你走下坡路。有一个好的朋友可以让你的人生变得充实而快乐，而一个坏的朋友会让你感到孤独而疲惫。
在现实生活中，不论是在社交圈子还是在职场工作中，一个人的人际关系往往是决定其成败的关键因素。因此，在选择朋友的时候，要时刻警惕那些不良影响，不要让那些矫揉造作和浮躁的人侵蚀你的价值观。同时，也不要忘记和那些真正支持你成长和帮助你的人建立长久而良好的人际关系。
总之，《好朋友坏朋友》这本书，不仅是给小朋友强调的，而是作为一个成年人，也应该时刻记着：好朋友和坏朋友的区别，不仅在于其成就，更在于在人际关系上他们对我们的价值和影响。要想成为一个真正的好朋友，就要明白什么样的朋友是真正符合我们自己的价值观和人性的，然后做出自己的选择。
解放动物读后感合集
如果一个人能够全身心的投入做好阅读这件事情，就会感到无比的快乐，读完作品后，我受到了启发，总算找到了我一直想找的答案。 阅读后的思考和总结是对自己内心发展程度的检验。这篇网络文章让我们对“解放动物读后感”有了更深刻的理解，如果您能从本文中获得一些收获我将倍感欣慰！
解放动物读后感【篇1】
篇一：解放父母，解放孩子读后感每次彭彭都会推荐好书这次也不例外，能够和一群快乐妈妈们在一起聊读书感更是一大趣事。《解放父母解放孩子》，《孩子，请把你的手给我》这两本书又带给我了一些启示。上次读书会后老公说了一句很有哲理的话“希望你们做的这些事不仅仅只是吸引别人的眼球，而是要打动别人的心”。其实参加这样的活动我更在意的是看见自己，观察自己，了解自己。所以每次我会很认真的去“悟”书，这本《解放父母解放孩子》书只有两个部分13章节，如果是泛读可能一天时间就能看完，而对于我这样喜欢边看边注解边联系实际的家长来说就需要三个星期了。
这本书带给我最深的感受是，原来那些沟通的语言我的生活中无处不在。第一次接触那些语言是读《如何说孩子才会听》那本书，当时它带给我至少是视觉上有一种和心接近的育儿技巧，但是因为是带着技巧的语言我会觉得很难运用，总是不知不觉走回老路上，自从一年前参加了书中类似的父母学习后，我开始了系统的接触育儿教育，时尚的说法是“自我成长”课。在学习中我们会有意识的练习书中的沟通方式，去感受我们平时说给孩子听的语言中孩子会感受到的信息。我们发现有时候我们会挖苦孩子、诱惑孩子、抱怨孩子、欺骗孩子、讽刺孩子、最多的是指责孩子。我们还发现孩子发生状况首先不能淡定的是我们家长，我们爱面子有时候会虚荣心作怪，我们不愿看见孩子哭泣受委屈，我们甚至不敢去面对孩子的痛苦。《少有人走的路》这本书说“人生苦难重重”；古人说“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”；我们说“孩子你的情绪让我知道，我会用心去感受你”。
第一章节“孩子也是人”。我们只有把孩子当做一个独立的人对待，我们才能更清晰的看到孩子理解孩子。我们和孩子之间的关系是我负责养育，你自己负责成长。
第二章节“父母也是人”。教育孩子先从改变自己开始，家长如果把孩子当做精神的附属品，我们的关系就会混乱。只有划清了与孩子的界限，家长才能更好的接受自己，再链接家庭。当我们把自己看清时，我们会发现原来生活中每个人都会有情绪，我们能努力克制自己的欲望、调整自己的心态，因为我们身体和心智都在成熟。再去看孩子的哭闹、打人、调皮我们会去了解情绪背后的故事，我们不再焦虑孩子的状况因为我们明白这是孩子成长的路上必定会遇到的，我们会告诉孩子你的情绪可以接受，你的行为是要受到限制。
读完后，我会很感谢儿子。因为孩子总能真诚的把他自己的想法和感觉与我分享，我也很高兴自己能在孩子闹情绪时帮助到孩子，我发现家长的人生观、价值观在潜移默化的影响到孩子。
记得这次去旅行在孩子间为了玩手机有了故事。地点：洗脚城。旅行到了最后一天，几位美妈都累得够呛于是乎决定洗洗正宗的成都脚浴，孩子们怎么办呢？玩手机游戏吧。四个孩子倒也愿意互相交换了手机，刚开始N没加入，她在一个人看电视，一段时间后N没意思了提出也要参与其中，跳跳小朋友跟妞妞换了手机，没想到还刚刚换到的手机十分钟就没电了。妞妞继续看电视，又过了一会她提出想玩手机（这里要提醒大家，没电的手机是笑哥的，妞妞的手机在跳跳手上），但是妞妞没有强行去抢，她只是在跳跳和笑笑两人中游离，提出想玩手机。跳跳慢慢的说，我在玩啊。笑笑坚定的说，那不行我正在玩。（我当时心里第一反应就是这个时候不能强行要求笑笑让出手机，他一定会说是她换到的手机没电了为什么我要给妞妞。我选择继续观察）看到这样的场面，家长心里一定会感受到妞妞她很礼貌的在遵守规则，虽然换回来的手机没电了，她也没有强行去要回自己的手机。可是在这样的情况下，我们家长会很难淡定，于是我和跳跳妈还是忍不住介入了。当然首先是要求自己的孩子让出手机，两个孩子都没有同意，这时最小的朗朗弟主动把自己的手机让给妞妞玩，妞妞没有要，她希望拿到跳跳的手机，而跳跳的手机现在在笑笑手里。正在介入中，这时笑笑手里的手机响了，跳跳妈接过手机接电话。接完电话跳跳妈做出了一个决定把手机给了妞妞，（我想这会有故事了，笑笑一定会坚持要求要回手机的，我做好准备应付）这时候笑笑暴跳如雷，口口声声说“骗子”。我都没问跳跳妈是不是当时都被吓着了，看到笑笑如此举动我抓住他的肩膀说“笑笑，你是说阿姨没经过你的同意把手机给了妞妞，你心里很生气是吗”？笑笑咬着牙从牙缝里又蹦出一句“阿姨是骗子”。我还看见笑笑拳头握得死死的，那架势好像就要往跳跳妈身上扑过去，孩子还是没有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你认为阿姨没有经过你的同意把手机给了妞妞，所以你说阿姨是骗子”。笑笑没有说话，放声大哭起来，我把笑笑转过来面对我接着说“笑笑，妞妞她拿到手机没多久就没电了这对妞妞是不是会觉得不公平”，笑笑的情绪似乎平静一些了。我接着说“如果你是妞妞你会开心吗，手机是跳跳妈的，她有处理手机的权利，而且跳跳妈妈再把手机给妞妞的时候告知了你，希望给妞妞玩一下”。笑笑听后似乎有了一些理解，他没有再继续哭，情绪也逐渐转好后来还跟跳跳妈道了歉。这是生活中的一件小事，但是可以看到，情绪被观察认识后就能把自己与情绪剥离开来。至少当时我没有被孩子的情绪吓到，我反而很高兴孩子会遇见这样的状况，生活中会发生很多和自己意愿不太相符的事，我们不是要去改变别人我们要去认识自己，套句俗话“善解人意”。笑笑的手机没电了，作为心智还不成熟的孩子他还不能站在别人的角度去思考问题，他只会直观的认为手机已经换了，没电了和我没关系。我会去用这样的方式理解孩子，当我把这件事只是作为一个旁观者用观察的心态去看待是，我会发现我不会因为当时的状况影响到自己的情绪，因为我的情绪没有被影响我会很能理解双方。
因为这本书让我对曾经那些依稀模糊的沟通方式有了更清晰的掌握，更重要的是坚定了自己一直坚持的沟通方式。忽然我觉得自己很幸福，在一群好朋友中我总能体悟到幸福感。
真的很幸运，偶然的机会在新浪少儿博客和新浪亲子看到青豆书坊有试读的活动，抱着试试看的心情提出了申请，之后经历了不敢相信到欣喜若狂的心路历程。在此要特别感谢新浪少儿博客、新浪亲子中心、青豆书坊，还要特别感谢青豆书坊的企划刘汶宴。拿到书后，忙里偷闲从头到尾一字一句的认真读下来，感触真的颇多。一直在琢磨该用什么方式来跟大家分享我的喜悦和感受呢，“独乐乐不如众乐乐”嘛，除了寻找机会向身边的亲朋好友推荐外，当然不能忘记了新浪博客哦。分享的目的只有一个，那就是希望有更多的朋友可以早日找到营造快乐家庭氛围的力量和源泉。
可以说从夏天成为准妈妈后，自己曾经很惶恐，自己都是一个没有长大的孩子，该如何成为一个称职的妈妈呢？所以如饥似渴的看了好些胎教、育儿之类的书，这些年来在养育孩子的过程中，深刻体会到其实在孩子成长的过程中，自己也需要不断成长才能跟上孩子成长的步伐。一次偶然的机会聆听了一次“萨提亚家庭成长模式”的公开课，才明白通过不断摸爬滚打努力的经营幸福婚姻、营造和谐家庭的过程，不断有利于孩子的健全人格的形成，更有利于父母的成熟和家庭的成长。
《解放父母解放孩子》不同于一般的家教书籍，通篇很少说教，而是将家教理念用生活化的故事来叙述的。整本书以三个孩子的妈妈珍的口吻来叙述，围绕吉诺特博士的家长培训课堂而展开，珍把培训课堂中学到的简单而实用的'方法运用到生活中并发生了奇妙的变化。同时在课堂上所聆听的不同家庭的问题交流，每个母亲及珍本人在课堂下的努力尝试，以及珍对吉诺特博士所讲知识的拓展思索，以一种非常轻松的形式呈现在我们面前。
全书分为两大部分，努力为读者传达的主题无非是“尊重孩子”和“尊重自己”而已。
第一部分围绕孩子的问题进行描述，向读者展示“孩子也是人”的理念。这个部分读下来给的感受就是，作为父母爱孩子的最好方式应该是尊重孩子。孩子是独立的个体，而不是父母的附属品，作为父母的最大责任就是要帮助孩子了解自己的感受，认识自己的情绪，相信自己的感觉；要避免评价孩子的性格和能力，以描述自己的见闻和感受来赞赏、帮助和指导孩子，让孩子健康快乐的成长为一个具有健全人格的个体。在孩子独立人格形成的过程中，父母引导孩子，“帮助孩子认识他们真实的感受”、“在感同身受中体会孩子的变化”；父母要尊重孩子，努力让“孩子相信自己的感觉”、帮助孩子“解决自理问题”；父母要用自己的人格魅力来影响孩子，发自内心的“描述你看到的或感觉到的”进行描述性赞赏，借助幽默和想象的力量来成功转化孩子的不好情绪；父母应该是“储存孩子最美好回忆的仓库”，努力发现孩子的优点“为孩子设定一个好的角色”，并向孩子已经成为我们希望成为的人那样对待他们，而不是“百无一用”的小先生、刁蛮的小公主或是爱抱怨的孩子。
第二个部分围绕家长们的角色来进行描述，提醒“父母也是人”的观念。作为父母来说，要爱他人，首先要学好爱自己，而爱自己最好的方式就是尊重自己。其实父母也是一个独立的个体，也不应该是孩子的附属品，更不是配偶或者家庭的牺牲品。对于父母自身，要清楚的认识自己，接受自己的感觉，重视自己的情绪，学会和自己对话，摆脱负罪感，寻找更人性化的方法来表达愤怒，从而把自己修炼为一个具体健全人格的个体，从而成为一个好父母的形象。在父母自身成长的过程中，我们同样要“接受自己的感受”，不要过于压抑自己，很多时候坦白自己的糟糕感觉其实是一种释放，我们也需要独立于孩子之外的生活；为人父母，要保护孩子、保护家庭，首先要从“保护自己开始”，如果无视自己的负面情绪，会让全家人跟着遭殃，坚持强调自己的感受的重要性，就是为孩子做了好榜样；在抚养孩子的过程中，要学好摆脱“负罪感”，不能为孩子提供更好的物质成长环境、无法解决孩子棘手问题的时候、与孩子发生激烈的冲突的时候，避免形成“负罪感”的心理，学会换位思考，尽快转化情绪，寻找更好的解决方法，寻找更人性化的方式来表达自己的情绪。只有在我们认识自己、接受自己、重视自己的时候，才可能成为慈爱、沉稳、有经验的父母，父母唯有尊重自己、爱自己，才能帮助孩子喜欢自己，喜欢父母，这样才能在孩子心中形成好父母的形象。
记得果姥姥来伺候月子的时候，经常念叨“养儿无小事”，当时不太理解，后来在养育果果的过程中深刻感悟到育儿真不是一件简单的事情。我们需要承认和接受孩子的感觉，让他们得到尊重。而在这之前我们自己也必须完全的认识和接受自己。爱是发自内心的真实情感，爱的真谛是使双方感到快乐和满足。要营造快乐的家庭氛围就需要爱，而作为父母来说，尊重孩子、尊重自己才能给家庭带来和谐，才能创造快乐，所以尊重是最大的爱。《解放父母解放孩子》一本非常不错的家庭教育指南，希望更多的爸妈从中获益，让我们一起来轻松做好父母，轻松养好孩子吧！
解放动物读后感【篇2】
最近，我正在看《动物解放》这本书，我看得是惊心动魄，作者是彼得.辛格，它主要讲述了人类怎样残忍地猎杀捕捉动物的，而动物们当然是受尽了人类的摧残。书中的情节在我们的平常生活中也是无时无刻不在上演。
我姑父就给我讲过一个真实的故事，一天，他下班回来途中，大概在下关路段，他的小轿车跟在一辆货车后面，货车上运载的是一头黄牛，估计是准备拉到屠斩场杀的，我姑父无意中发现，货车上的黄牛在不停地流眼泪，我姑父看得好难受啊！回来后，他发誓再也不吃牛肉了。
看了这本书，又让我想起最近从网上看到的新闻，说一些不法分子，在海上偷捕鲨鱼，但他们不将鲨鱼打捞上来，而是将鲨鱼控制住，残忍地将鲨鱼的翅活生生的给割下来，然后将鲨鱼再扔回海里，不管他们的死活，最后拿着鱼翅到市场上去卖给那些所谓的"贵人们”以获取暴利。
还有几年前，广州一带有吃猴脑的事。
合上书，我的脑海里浮现的都是一些惨不忍睹的画面。让我毛骨悚然，我决定要以实际行动来呼吁人们关爱动物，不要为了一己之利而去滥杀那些无辜的生命。大家行动起来吧！从身边的小动物做起，像对待好朋友一样去爱护它们吧！
解放动物读后感【篇3】
《动物解放》读书报告
13小教普本1班***杨烨
当我面对五本可供选择的阅读书籍的时候，我就被“动物解放”这四个字所吸引，所以我选择了阅读这本彼得·辛格的《动物解放》。
首先，他提出了“其他动物当然会疼痛”、“动物与人类应当受到同等的对待”等观点。承认我们人类有心脏，但否认动物有心脏，这是一些物种歧视者的谬论。一本有关痛觉的书的作者写道：
实质证据毫无例外地显示，高等哺乳类脊椎动物对疼痛的感觉至少与我们一样敏锐强烈。说他们因为是较低等的动物、所以感觉迟钝，乃是荒唐的说法；轻易即可证明，他们的许多感觉比人类敏锐得多——某些鸟类的视觉极敏锐、大多数野生动物的听觉极敏锐、另外一些动物的触觉极敏锐；这些动物必须依赖对于不利环境有尽可能敏锐的知觉才能生存，其程度远非今天的人类能比。除了脑皮层(这不是直接知觉疼痛的部位)的复杂程度之外，动物的神经系统几乎与人类相同，对疼痛的反应也出奇地类似。
以上的内容，使我明白动物也和我们人类一样是有痛、有感觉的，只是它们抵抗不了我们人类，我们不应该用一些自己都无法忍受的方式对待他们，“已所不欲，勿施于人”。
其次，他列举了鸡、猪和其他动物的残忍行为，这使我心痛。肉鸡出生7个星期就长到了四五磅重，但是一直呆在大概半平方英尺的拥挤的鸡棚中，长期的拥挤和精力无处发泄会导致打斗、互啄羽毛甚至互杀互吃。很暗的光线可以减少这种行为，所以在最后一周，鸡几乎生活在完全黑暗中。
这是多么残忍的对待！为了防止恶劣的互啄现象，鸡农们采取了“断喙”的方法，今日所用的是特别设计的小型断喙台，切刀是炙热的，小鸡的嘴被插进此器材，热刀把嘴尖切断。速度十分快，1分钟大约15只。
这个速度意味着刀的温度和锋利度可能会改变，从而对小鸡造成严重的伤害：刀的过热会导致小鸡嘴里起水疱。刀片冷或钝，则会使鸡喙的尖端长成球状。
这类的发展是甚为敏感的。由于操作不当，鼻孔被灼伤并严重割伤，无疑会引起强烈而长期的疼痛，影响饮食行为和生产。即使喙切对了，也不像剪指甲。
在鸡的角质部与骨质部之间，有一层十分敏感的软体组织，很像人的指甲下的“活肉”。断喙时的热刀切过这角质、骨质与敏感组织的复杂结构时，造成严重的痛苦。被断喙的鸡嘴受伤的神经会再长了出来，向内卷成一团，成为“ 神经瘤”，如同人类被切断的肢体所长出的神经瘤一般会导致强烈而长期的痛楚。
其中的痛苦，人类也是可以体会到的，但是为何却这般对待比我们弱小的动物呢？说我们以强凌弱并不为过，这样的做法何其残忍，人类无法容忍的痛楚却故意施加在无法抵抗的鸡的身上，我只能说人类的同情心、善良心去了哪？最看重的莫非只有金钱利益了？
不仅鸡受到了惨酷的对待，猪也受到了难以忍受的虐待。其实，猪除了吃、睡、立、卧外，还需要一些刺激。它们喜欢跑步和玩耍，不无聊。可是在现代工业化农场中，猪只能被关在光秃秃的、异常拥挤的环境中，因此，他们也“变坏”了，他们会互咬尾巴、互斗等。
所以农场也对他们进行了手术——剪掉他们的尾巴。这种做法当然和对鸡采取的“断喙”的方法同样，也会给猪带来异常的痛楚。阉割、烙印、电击、死亡、强迫喂养或禁食是大多数畜禽的命运。
实在是令人震惊无比！
可是，在这个食肉的社会中，无法避免要去食用这些可怜的动物们。笔者认为，最好的策略是不杀动物，但不能一蹴而就。世界上有很多种食肉动物，包括人类。因此，我们必须改变每个人的消费目标，拒绝毛皮大衣，拒绝食用濒危物种等。
解放动物读后感【篇4】
俗话说：“民以食为天。”古时候的人类没有熟食吃，更别说是饭了。抗战时期的人类有了一些饭吃，但也没有鱼、肉这些菜了，而现在的人类整天是鱼、肉、鸡……如果把这些年代对比一下，你一定会认为我们处于的年代是最美好的，看了这本书我才知道，这完全是一个错误！
每年有多少只可怜的动物被杀，天上飞的、水里游的、地上跑的，都在所难免，难逃被杀的命运。每年有近2亿野生动物被我们人类吃掉，每天都有3个物种灭绝。现在吃野生动物被当作一种享受，燕窝、熊掌、巨虾、鱼翅都是一种美味佳品，人类就像一只凶恶的巨兽，渐渐地吞掉大自然……
2004年，人类发生了一场巨大的疫情“非典”，就是因为有人吃了带有病毒的野生动物，然后病毒才传播开来的。在此，我提醒所有喜欢吃野生动物的人类，不要再疯狂地吃下去了！
作为高级动物的我们应该反思，吸取教训，可怜、可怜这些动物们吧！放过它们吧！让动物们“解放”吧！为了我们的健康，为了我们的大自然生态平衡，为了我们共同的地球，让动物们解放每一天吧！
解放动物读后感【篇5】
动物解放运动道路上更大的障碍是，几乎所有的压迫集团成员都参与到对动物的压迫中来，从对动物的压迫中受益。
人类文明史是人类不断解放自己的历史。
奴隶、农奴、无产阶级、妇女、少数民族和其他人类群体为摆脱阶级压迫、种族压迫和性别压迫，进行了不屈不挠的、值得赞扬的斗争。
直到现在，这个斗争还没有完成。
目前，几千万人仍然处于这样的压迫之下，我们仍然需要努力工作。
但毕竟，人类解放的大局已经确定，形势正朝朝越来越好的方向发展。
随着人类解放得决定性胜利，我们是否应该或可以把这场解放运动扩展到人类以外，例如非人类动物？
自古以来，人类对非人类动物的暴行，就像白人对黑人的暴行一样，持续了几个世纪，已经并正在给今天的动物造成巨大的痛苦和灾难。
为反对这种暴行而进行的斗争，与近些年来在道德和社会问题上所进行的任何一种斗争同样重要。
与其他解放运动相比，动物解放障碍重重。
第一个也是最明显的障碍是受害动物无法组织起来反抗虐待。
虽然他们能够而且一直在个别地方尽其所能进行反抗。
我们必须为那些不能自卫的动物说话。
设想要是黑人还不能站起来为自己争取平等权利，他们要等到什么时候才能获得平等的权利呢?从这个设想可以看出动物解放是何等的艰辛!一个群体越是不能站起来、组织起来反抗压迫，就越容易遭受压迫。
动物解放运动道路上更大的障碍是，几乎所有的压迫集团成员都参与到对动物的压迫中来，从对动物的压迫中受益。
解放动物读后感【篇6】
今天，我看到一个奇怪的书名：《动物解放》，很好奇，便迫不及待的读了起来。这本书主要写了动物学家们折磨动物无数次、做了无数次的实验，之后得到了大量的研究数据，尽管这些数据多少有些用处，但是长期而且大量的动物实验，动物的生活环境必将遭到严重的破坏，这是一个不容忽视的现实。作者写这本书的目的就在于号召大家一起行动保护动物。
保护动物是维护生态平衡的一个重要环节。动物和人一样，也有感情。如果你硬要将他们分开，那么他的兄弟姐妹就会伤心、可能会死亡，更严重的可能导致某个物种灭绝。记得三年级的时候学过这样一篇课文《狼和鹿》：狼吃了一些鹿的幼崽，猎人们看见了，认为这样发展下去，鹿就无法繁殖了，于是就把狼赶尽杀绝。之后鹿没有天敌，鹿群迅速发展壮大，森林很快被吃光了，大批的鹿被饿死。其实狼要吃鹿时，年轻的鹿会迅速逃跑，而老鹿和小鹿才是狼群的猎物，这样对鹿的种群和繁殖反而有利。狼群被杀绝后，鹿必然大量繁殖，导致当地的生态平衡被破坏。如果说生态平衡是一根链条，那么每一个物种就是一个链结，多了不行，少了也不行。
保护动物、维护生态平衡是一件荣幸的事，今天的付出，也许会让你的子孙后代永远幸福，赶快行动起来吧。
解放动物读后感【篇7】
《动物解放》这本书论述了人类对动物的残忍暴行。书中所提到的各类残杀动物的方式让人心寒，这样的情况不容忽视。人类是否应该像黑人解放一样解放动物，万物苍生均是平等的。这样的人类能够凌驾于其他动物之上吗？答案是不能！但在现实生活中人们伤害动物并快乐着，实在可悲！
这不免让人想起日本捕杀海豚的罪恶行迹。海豚是有灵性的动物，是自闭症儿童能够敞开心扉的伙伴，是人类的朋友。但就是这样一个与人类友好相处的海洋朋友，日本人仍不能手下留情，无情的解剖刀挥舞着，一个个善良的生命就终结了。与此相同的还有可怕的黑熊取胆，熊虽凶猛，但如果人类不侵犯它们的领地，它们不会主动攻击人类，应该说与人类是井水不犯河水，但是它们被人类抓进铁笼，肚子上插进了管子，过着暗无天日的生活。及数万只鸡被关押、囚禁在狭窄的空间里，每只鸡仅占有一页小32开作业纸那么大的一点地方。这些鸡是痛苦的，原本一只肉鸡的寿命可达两年，若能得享天年，一只鸡的寿命可达10年左右。而现在，一只肉鸡只能活50天左右，之后，就被宰杀。人类的那种惨杀动物的现象已经有了好几十年了，也就是好几十年的鸡等动物都只活了没多少时间就被惨杀。
鲨鱼被人类割去鱼鳍后扔进水里，这样的杀戮，使得鲨鱼的数量下降了90%，而处于海洋生物链顶端的鲨鱼一旦灭绝，将是人类的灭顶之灾，因为我们生存所需的氧气的70%是海洋中的浮游生物提供的，鲨鱼一旦灭绝，没有了天敌的控制的其它海洋生物就会大量吞噬海洋浮游生物，海洋是地球上最重要的生态系统，起到调节气候和为其它生物提供食物的作用，因此拯救鲨鱼其实就是在拯救人类自己。
我们有多少次在报纸、电视、网络上看到，有些人很残忍地对待动物，虐猫、虐狗现象层出不穷。当这些人以此为乐的时候，我不知道他们的心中还存在怎样的良知？当那些尊贵的先生小姐们，身披着从动物身上活剥下来的皮毛时，不知他们又是怎么享受他们的奢侈？
人类在手术开刀时，也懂得痛苦，懂得先麻醉，但是在同样对待我们的动物朋友时，却可以在他们完全清醒的情况下，拿刀将他们的喉管直接切开；或者拿热得发红的刀具，直接插进他们的身体，这又是怎样的一种人类社会的文明！
我们现在所提倡的和谐社会建设，难道就不包括对待动物朋友的和谐吗？我相信，如何正确地善待动物，必将成为日后讲述社会道德和伦理道德的一项专门学问。我们必须考虑到动物也是有其生命尊严的！
解放动物读后感【篇8】
今天我读了一个感叹万千的一本书，叫做《动物解放》。只是一位名叫彼得辛格的英国人写的。
这本书讲述了一些教授和科学家为了他们获奖的荣誉而伤害小动物。
比如说：哈洛教授为了知道猴子有没有神经病，小猴子一从母体上生下来，就将他们残忍地分离开。把这些小猴子一个一个地关在小笼子里，不让它们动，不让它们伸展四肢。
一个月过后，另一位调查神经病的科学家对他说：“不要再关它们了，它们已经得了十分严重的神经病了。”
还有很多科学家用老鼠做实验，让它们喝农药，吃草，做一些危险的事情，会让它们有生命危险的水。这都是为什么？是为了他们的名誉啊！
因为人是世界的主人，它们认为用动物做实验是对的。事实上，不是这样的。它们还活着。我们不能随意伤害它们的生命。
人们，不要再伤害这些小动物了，因为它们是无辜的。让我们从我做起，从现在做起，从小事做起，一起保护珍稀动物！
盐城市解放路实验学校六（11）
程天纯指导老师：李慧
解放动物读后感【篇9】
我读了《动物解放》这本书，知道了在20世纪时，人类不断的开采自然资源，让许多动物无家可归，在中国中国许多世纪的佛教传统的一个中心理念是众生平等，甚至要求信徒不杀生，在外国西方把人与动物截然分开，强调只有人才是上帝的刻意创作，因而天赋统治其他动物之权的观点大异其趣。然而，对于动物目前在中国的处境来说，这种高尚的佛家伦理的影响已很微弱，动物仍属“异类”，常常被非常残忍地当成“物品”来对待。这本书说了人类对于动物们的暴行，我们必须为反对这种暴行而战，正如我们这些年为反对任何道德上和社会上的不平而战一样。我们要保护动物，不让它们再次受到伤害，因为，人类现在向动物和自然施以暴行，将来，自然和动物也将反过来向人类施加更严厉的刑责。许多人都对动物有不同的看法，有的人对动物的关怀的是防止动物所遭受的痛苦与不幸，但有些动物受到人类无情而残忍的剥削，我们要改变此种情况。这本书让我懂得了富裕国家的强调肉食浪费了数倍其所供应的食物。只要不再为吃肉而喂养与屠杀动物，则多出的食粮如果分配得宜，足以使全球人口获得充分的食物与营养，使饥荒不再。凡是知道动物如何受苦的人都不会批评这种不耐烦。在这种集体暴行日益猖獗的情况下，只是坐在桌边写信是不够的。必须立即救援动物！但怎么做？一般合法的政治抗议缓不济急，而且效果可疑。那么，应该破门而入，释放动物吗？这是犯法的，但遵守法律却也不是绝对的义务。只举一个例子：以前在美国南方，有人为了救助逃亡的黑奴便曾触法。要把实验室和农场中的动物释放，其真正的难题在于那只能是一个姿势，因为研究人员马上可以再订购另外一批动物，而谁又有地方收容1000只猪或10万只鸡？某几个国家的“动物解放阵线”成员获取虐待动物证据的方式却是极为有效的。这些证据如果不是用这种方式攫取，便无法曝光。
动物解放实则也是人类解放。
解放动物读后感【篇10】
非洲大草原上，一声狮吼打破了原本属于这里的宁静，低头正饮着清泉的斑马群们条件反射地警惕回头，然后成群的奔向远方，一场激烈的生物规律现象由此开始。黎明清晨，太阳从东方地平线升起，给沉睡的大地带来一丝光明。此刻，热带雨林的动物也已从睡梦中清醒，在森林中活跃起来。这是多么美丽、温馨的场面啊！映入人们眼帘的本该如此，然而······
随着科技的进步，21世纪已进入信息化高科技时代。高耸入云的大楼拔地而起，使整个世界仿佛成为一个个骨灰盒。街道是被挤得水泄不通，长长的汽车接龙游戏在这里诞生。似乎想要从这里看到动物的身影已变成了奢望。生活在这样的时代的我为此感到悲哀，但我更对人与动物不能和谐相处的现象以及残忍伤害动物的行为感到痛心，《解放动物》让我真正认识到生命的字典里没有低贱。
纵观《解放动物》这本书，我不得不佩服作者彼得·幸格的写作文采，继续事情使人一读便心生悲悯之情，议论深刻精辟引人深思。在众多的文章篇目里，令我至今不能忘怀的是这则故事：
人们为了谋取更多的利益，对可爱的小羊进行残忍的训练，他们为了羊肉达到可口与鲜美，让羊儿们不停的奔跑。他们又为了一己之心，像让羊儿快点长大，于是便将羊儿关进一个黑暗的房间里，过几个小时再打开灯。那些在黑暗中的羊儿以为又过了一天，便又继续吃起草来。就这样，人们通过卑鄙肮脏的手段残忍的控制了羊儿的生物钟。你能想象出那些才有了四五个月大的羊儿就已长成了成年羊的体型，然后被送到屠宰场结束自己短暂的生命。你可以试身假想一下，当你只有几个月大时，还未睁眼看这个世界，便结束了自己的生命，你会有怎样的感觉。如果换作是我，我一定会接受不了，会抱怨上天的不公，而羊儿们呢！谁有给他们机会了？
写到这里，我的心又开始疼痛起来。羊儿，你本该属于大草原，草原才是你们的家，然而，现在的'你们却被囚禁在羊圈里，每天过着同样的生活。你们失去了自由，失去了对自己生命的掌控权。我为你们感到同情，但我更对I人类的行为感到羞耻与愤怒。人类对动物的残害远远不止这些。这些残害，有些我们不知道，有些则是我们不愿意知道，有些又是我们明明知道却加以掩藏。人类为的是自身的“利益”或所谓“族群”的利益。为自己的口腹之欲，为自己的方便，为自己的美丽，为自己的“健康”，为自己的快乐，为自己的职业，为自己的家计，为“国家”，为“社会”的“安全”与“幸福”，人类杀杀杀！
不经意时，脑海里闪过一双求助而又无助的眼睛，是谁？我想了又想，才记起那是一双大象的眼睛。记得与它初遇是在恐龙园里，炎热的天让析出的汗水一下子就蒸发，恐龙园内挤满了来游玩的人，而它则是伫立在太阳底下让人观赏的。我抚摸着它，而它却用求助的双眼望着我，而我也只能叹气。大象啊，大草原在等待你回去，你也期盼着自己的家园，然而，我的同类因为金钱把你活生生的于家园分离，我对你感到愧疚与同情。
人类的社会事实上是建立在亿万万动物的悲惨地狱上，而我们在这地狱上搭设舞台，歌舞升平，灯火辉煌，不听不看动物在地狱中的囚禁、镣铐、炮烙、屠杀，血流满地，横尸遍野。我们自诩为“文明人”，有崇高的“正义感”，讲求“人”道。自认为“无愧于心”。
培养对于动物的关怀，其实是在促使整个社会的道德感性更普遍、更深入。在这个意义上，让动物解放运动成为社会运动的一环，是有重大意义的。
人类啊！动物也是有生命的，他们并不因为进化不高而受到人类的伤害。我们应该觉醒，应该与动物和谐相处，把他们当作自己的朋友。记住，在生命的字典里没有低贱这个词语。人和动物都是平等的，正如《解放动物》所说，我们人类要关怀动物，是他们拥有与我们一样的待遇，如果有一天，我一定大声说“解放动物吧”非洲大草原上，动物们依旧遵循生物链原则，但这里却不会再有人类的身影，热带原始森林的动物们再也不会听到枪声，再也不会惧怕枪声，21世纪的现代化城市中到处可见人们与动物互相亲昵！这是解放动物后的新21世纪。
解放动物读后感【篇11】
人类的文明史是一部人类不断解放自己的历史。奴隶、农奴、无产阶级、妇女、少数民族等人类群体为从阶级压迫、种族压迫和性别压迫中解放出来，进行了不屈不挠、可歌可泣的斗争。直到现在，这个斗争还没有完成。目前仍有千千万万人处于这些压迫之下，我们仍需努力。然而，毕竟人类解放的大局已定，形势朝越来越好的方向发展。在人类解放已经取得决定性胜利的情况下，我们是否应该或可能将这种解放运动扩展到人类以外，例如非人类动物呢?
动物解放运动道路上更大的障碍是，在压迫群体中几乎所有的成员都参与压迫，并且因压迫动物而受益。每天都吃着宰杀了的动物的肉的人们很难相信，他们这样
做是错误的，而且更难想象除此之外他们还能吃什么。从这一点来说，凡是吃肉的人都是受益者。他们因不顾动物的权利而受益，至少自以为受益，这使说服工作更困难。
其实，所有的动物一律平等，我们必须考虑具有感受痛苦能力的所有生命个体的利益。我们应该把感受痛苦的能力作为平等考虑一个生命个体的权利的至要特征，因为感受痛苦或快乐的能力是具有任何利益的先决条件，必须满足这个条件，谈论利益才可能有意义。如果一个生命感受到痛苦，道德上便没有理由拒绝考虑这个痛苦。不论这个生命的天性如何，只要大致可以作比较，平等的原则要求把他的痛苦与其他任何生命的相似的痛苦平等地加以考虑。就是说，唯有感受性的界限才是关怀他者利益的合理正当的划界。
然而现实中，绝大多数人都是物种歧视者，认为动物所感受的痛苦没有人的重要。所以平常人(不是少数特别残酷无情的人，而是人类绝大多数)都积极参与、默许和容忍用他们的赋税去做不惜牺牲其他物种成员的重大利益，来增进我们人类自己的琐细利益。其实，这种观点在伦理上没有正当的理由。任何种族、性别或物种遭受痛苦都应该防止或减少。
如果这样的话，则无数动物可以免遭巨大的苦难，而且，千百万的人类也将因此受益。现时世界上还有许多地方有很多人正在饿死，还有更多的人面临饥荒的威胁。但富国所强调的饲养禽兽作为食物，要浪费好几倍的粮食来生产肉类。因此，只要不再为吃肉而养殖和屠杀动物，就可以把多出来的粮食满足人类的需要。如果分配合理，这些粮食足以使这个星球消除饥饿和营养不良。动物解放其实也是人类的解放。