彼得潘读后感心得
彼得潘读后感心得5篇。
每当我们与别人交谈，都是一次想法的交换和学习，最好的办法是把这些触动你的点记录下来。心得体会可以提升我们的写作水平，您是否在为写好心得体会而烦恼呢？笔稿范文网小编现在推荐你阅读一下彼得潘读后感心得，欢迎阅读，希望对你有帮助！
彼得潘读后感心得 篇1
陈老师给我们推荐了一本书：《小飞侠彼得潘》，太精彩了，我都放不下。
彼得是一个天真、可爱、勇敢、聪明的男孩。他会飞，会说两种语言，还会打海盗。但是他从来都不想长大，一直想玩。我常常想：如果小飞侠还活着，我和他一定是分开多年的双胞胎。彼得带着温蒂一行人去了永无岛，和温蒂成为临时家长，照顾被遗弃的孩子。当我读到这里时，我不禁钦佩温迪。她这么小就能照顾比自己小的孩子，还会缝袜子。她简直就是个成年人。而现在我自己也管理不好。甚至一张小小的写字台每天都铺在桌子上。不干净。我应该向她学习，做自己的事，不要依赖父母。
我也很佩服彼得。虽然他很年轻，但他很聪明勇敢。也许他独自面对许多困难，自力更生。在城市生活的同时，我们有父母的保护。困难来了，父母总会帮我们解决。无论在家还是在学校，我都应该向彼得学习，独立克服学习中的困难，解决生活中的困难。彼得还救了印第安酋长的女儿胡蒂，以及被海盗王胡克俘虏的孩子们，独自杀死了可恶的胡克。但是彼得不想长大，所以当他看到温迪长大并有了孩子时，他非常惊讶。我觉得：人不可能不长大。如果人不长大，就好像时间就固定在这一刻。彼得太天真了。我也想对彼得说：“长大不一定是坏事。成长不会像你想象的那么可怕。大人也爱玩，但是玩钓鱼，爬山之类的。”
这本书给了我一个起点：在生活中要学会照顾自己，在学习中要敢于面对和挑战难题，最终克服。为明天努力！
彼得潘读后感心得 篇2
小飞侠彼得潘为我们讲述了一个美好神奇的故事，一天晚上，彼得来到小姑娘问题家教会了问题和他的两个弟弟在空中飞行，并把他们带到了，永生岛上，他们上岛之后发生了，很多惊险的事情，让整个故事情节显得更加曲折生动。
最开始比的是个粗心的人，他第一次去温迪家居然把自己的影子忘在问题家里了，一天晚上，他正准备去问迪迦，可是，又把仙女丁可儿关在抽屉里，真是粗心，但是彼得并非只有缺点，还很勇敢的砍掉了胡克船长的右胳膊，但是因为海盗船长的不断挑衅战争不断发爆发着，用不到，没有年纪之日，但是尽管不幸的事情接踵而至，彼得潘却总能大显身手，化险为夷，想出巧计搭救出伙伴们，故事的最后彼得潘伸张正义杀死了海盗船长永无岛恢复了宁静。
看了这本书，我真希望我也能遇到彼得潘和他一起飞到用永无岛去探险。
彼得潘读后感心得 篇3
暑假的时候看了一本书《彼得潘》，讲的是一个叫小飞侠的小男孩，不愿意长大也永远不会长大，住在一个叫Never Land的岛上。这是一个奇怪的地方，居住着一群海盗、印第安部落、各种野生动物和美丽的仙女。彼得潘和温迪成了好朋友，带着她和她的两个弟弟一起，飞啊飞，飞到了永无止境。他们在那里过着只有在童话故事中才能见到的奇怪生活。
彼得潘，你真可爱！我有点嫉妒你，我想永远不要像你一样长大。在家人的'爱和老师的爱下，我会和孩子一起快乐地玩游戏。看各种书，永远生活在快乐的花园里。
彼得潘，你真勇敢！我真的很羡慕你，我也想拥有和你一样的勇气和智慧，去打海盗，去和野兽做游戏，但是有时候我会害怕一只小毛毛虫！
彼得潘，你太热情了！我真的很佩服你，和你一样，我应该对朋友热情真诚，在朋友有困难的时候站出来帮助他们。
但是小彼得潘还是有很多缺点：有时候有点任性，不负责任，害怕长大，做不到答应温迪的事；我害怕去上学，我不想这么任性。有时我读很长时间，我奶奶让我休息。虽然我在看精彩的地方，但我还是会不情愿的放下书休息，因为他们爱我，对我好；虽然我也想永远不长大，每天玩游戏，吃零食，无忧无虑的生活，但我也知道，总有一天我会长大，做我该做的事，体验成长的快乐！
彼得潘，我喜欢你。我要像你一样勇敢，热情，善良。我也想永远拥有一颗像你一样的童年心！
彼得潘读后感心得 篇4
孩子们相信你一定见过英国著名作家詹姆斯。巴里写了《彼得潘》！读过这本书的人都很开心，很开心。因为这本书的内容生动具体，非常有趣。这群孩子充满智慧，勇敢地面对生活，比如，孩子一起学习飞翔，如何在空中漂浮。他们用剑为温迪建造了一座漂亮的房子。他们还在海边的一个树洞里建造了自己的木屋。我来讲讲他们之间的故事。
一天晚上，彼得对他们说：“我能在空中漂浮，我能飞。”温迪、约翰和迈克尔对此表示怀疑，约翰走出来问道：“嗯，我说，彼得，你真的会飞吗？”彼得不想说什么。他在房间里飞来飞去，然后飞到壁炉的架子上。“太好了！”约翰和迈克尔鼓掌。“真可爱！”温迪大声说。“是吗，我很可爱，哦！我很可爱。”彼得不禁称赞自己。看来飞起来并不难。他们先在地板上，然后上床睡觉。他们试过了，但不会飞。“我说，你怎么飞的？”约翰揉了揉膝盖，问道。“你有非常愉快的想法，”彼得说。“你可以在空中漂浮。”然后他就飞了。
看了这本书，收获很大：每当我有烦恼的时候，这本书就能解除我的烦闷。
彼得潘读后感心得 篇5
小飞侠永远是个贪玩的孩子。他总是笑得很开心，飞得很自由。在无忧岛，他与海盗决斗，卸下别人的一只胳膊。和其他没有家庭的孤儿一起玩，做他们的领袖。在真实的城市里，他每晚都听温蒂讲灰姑娘、睡美人、白雪公主的故事。
他可以为所欲为，但太自由意味着孤独。他伤心地哭了，因为他的影子没有跟着他。只有童话能安慰他，只有温迪能安慰他。但是他没有父母，没有感情，所以不能长大。彼得潘的身份注定了温迪和孤儿要离开他。他们必须在现实世界中成长。而他必须独自飞翔，在无忧无虑的世界里飞翔，永远做个孩子。
小飞侠，小飞侠，有很多其他孩子没有经历过的快乐，但有一种快乐他永远不会错过。每个人都不想在成长的过程中成长。总觉得成年人的世界有太多的烦恼，太多的金钱、权力、地位、名誉的纠纷，甚至感情的纠纷。长大后总觉得独生子女的世界是最干净最简单的，只要心里觉得开心，其他的就不用想了。想象一下打海盗，探索森林，和朋友一直玩，不回家。
但是，有得有失。彼得潘是我们想要成为的一个不长大的孩子。但在逃避成年人的烦恼和责任的同时，也错过了长大后的快乐和情感的体验。错过了很多人生经历，就失去了对世界的理解，失去了对自己的理解，失去了成熟的心智。
生活不可能像童话世界或者童年那么简单。我们谁都不可能像小飞侠一样长大。但是当我们长大后，我们可以保持一颗童心，保持对世界的好奇心，探索未来。不要失去被感动的能力，也不要失去对生活的满足感。天天看天看花看树；享受每一顿饭，每一次休息；在复杂的生活中寻找乐趣；在获得接触的同时关心他人；不时对自己微笑。单纯的幸福是最幸福的。
虽然我们每天都要面对一个复杂的世界，但每个人心里都有一个无忧岛。安静的时候，飞回无忧岛呆一会儿。一个人在无忧岛飞一段时间。
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小飞侠彼得潘读后感汇总
笔稿范文网在大量阅读中选出一篇极为有用的“小飞侠彼得潘读后感”，作者写的作品需要细细品读才能领悟其中奥义。读后感必须是在读后的基础上发感想，我们致力于为您提供更多的学习资源和知识！
小飞侠彼得潘读后感【篇1】
我从小就有一个梦想，就是插上翅膀飞向蓝天，看一看白云多柔软、瞧一瞧太阳多明亮。读完了《小飞侠彼得·潘》，我好羡慕《小飞侠彼得·潘》。
《小飞侠彼得·潘》有三个朋友——温迪、约翰、迈克尔。《小飞侠彼得·潘》在他们家教会了他们三个飞行，就带三个人飞到了《小飞侠彼得·潘》生活的地方永无岛。在永无岛上温迪他们三个认识了图图、卷毛和五个小男孩，他们成了朋友。他们让温迪当妈妈，《小飞侠彼得·潘》当爸爸，真是太有趣了！永无岛上有无恶不作的海盗詹姆斯胡克和他的队员，还有印第安人。印第安人和海盗是一伙儿的。因为胡克作恶多端，永无岛上战争不断爆发，岛上几乎没有宁静的日子。尽管不幸事件接连不断的发生，《小飞侠彼得·潘》总能大显身手，想出妙计救出伙伴们。不过《小飞侠彼得·潘》也有缺点，那就是做了了不起的事情就瞧不起别人，自高自大。
我喜欢《小飞侠彼得·潘》，喜欢他的智慧和勇敢。每当遇到危险，他总能用智慧化险为夷。他勇敢，每当遇到困难，他总能挺身而出。当然，人无完人，有缺点才显得他那么真实、那么可爱。感谢这本书的作者杰姆巴里，是他给我们写出了这本好玩、有趣的书，小飞侠《小飞侠彼得·潘》在他的笔下才变得栩栩如生。这本书我会永远珍藏的。
小飞侠彼得潘读后感【篇2】
我在家里看了一本书，名字叫《小飞侠彼得潘》。
在这本书里有个小男孩，名字叫彼得潘，他是一个不想长大的孩子。彼得是一个顽皮、淘气的小男孩，他住在梦幻岛上，那里是孩子们的天堂。
《小飞侠彼得潘》是一部童话，而且不是只限于孩子们的童话。
在这个世界上，又有谁不想青春常驻呢！有谁不想拥有飞上天空的本领呢！但唯有彼得潘拥有这个本事！
小彼得潘住的梦幻岛，那是一个神秘的小岛，岛上有印第安勇士、海盗、人鱼、梦幻岛、地下洞窟......
我也期望能有彼得潘那种永远不好长大的能量，那样就能够天天和同学在一齐，不用像大人那样去上班；不会有各种各样的烦恼。
我也很想像彼得潘一样，能够飞去梦幻岛，和那里的海盗虎克作战。我想每一个与我一样的孩子，都会有不想长大愿望吧！
如果彼得潘来找我，我必须愿意跟他学飞行，一齐去梦幻岛，在岛上开始我的冒险之旅。但我知道，我不会忘记父亲、母亲，不会忘记回家的路。正因亲情是我永远的牵挂啊！
小飞侠彼得潘读后感【篇3】
《小飞侠彼得.潘》读后感
常州路小学二年级三班李昱坤
今天，我读了《小飞侠彼得.潘》这本书。在书中，一个叫温蒂的小女孩和她的兄弟在梦中遇到了一个叫彼得潘的男孩。他是一个淘气，淘气，勇敢和飞行的男孩。
彼得潘带着温蒂飞去梦幻岛，一路上他们经历了很多快乐和惊险的事情。他们打败了最厉害的海盗虎柯。彼得潘带领孩子们为温蒂盖了一座小房子，温蒂在里面照顾着梦幻岛的孩子们，然后他们飞回家。
他们失去了飞行能力，开始了正常的生活。后来，他们慢慢长大，只有彼得潘是个小男孩。
每个人都有自己的梦想。和彼得潘一样，他也不想长大，不想向往无拘无束的幸福生活，这也是每个孩子的梦想。
《蜗牛和树》读后感
常州路小学二年级三班李昱坤
我读了《蜗牛和树》的故事，故事讲了花园里有一株玫瑰树，下面有一只蜗牛，他整天生活在自己的壳里，以为那就是全部的世界。
春天，蜗牛常嘲笑玫瑰光秃秃的立在那里，而玫瑰说：“我喜欢不停地开花，花瓣可以在风里飞翔！我看见一朵玫瑰躺在一个家庭主妇的诗集里，一朵玫瑰躺在一个年轻女人的怀里。我觉得很舒服。这是真正的幸福。
”这个故事告诉我们如果只活在自己的世界里，又怎么能了解到外面世界的精彩呢？
《小布头奇遇记》读后感
常州路小学二年级三班李昱坤
昨天，我读了一本新书——《小布头奇遇记》。
小布头是幼儿园老师为孩子们做的小娃娃。这个小娃娃是送给一个叫苹苹的小女孩的。
苹苹非常喜欢小布头，把它带回了家中。为了证明自己的勇敢，小布头从酱油瓶里跳了出来，打翻了苹苹的工作。苹苹批评它不爱吃。小布头生气了，离开了苹萍的家。
它走了很长一段路，被拖进老鼠洞，然后来到一个农村儿童之家。苹苹的家人也搬到了这里，最后小布头回到了苹平的手里，她们非常高兴。
小飞侠彼得潘读后感【篇4】
《小飞侠彼得潘》是一本美丽动人的童话，他给我的心灵带来了很大的震撼，作者的想象力真是太丰富了。
这本书生动、详细地介绍了彼得潘、温迪，还有一群可爱的孩子们一起经历的探险，那场面是温馨的、是快乐的。主人公彼得潘是一个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩。他带着一群没有家的孩子住在乌有岛上。一个夜晚，他带着温蒂和他的两个弟弟飞往乌有岛，给孩子们带去一个会讲故事的妈妈，从此发生一系列冒险故事。故事的最后，温蒂长大，已为人妇，她和当年一起冒险的孩子们一样都失去了飞翔的能力。但是她的孩子、孩子的孩子……不断地陪着永远长不大的彼得潘飞翔……
作者在这部幻想作品中创造了一个十分诱人的童话境界——梦幻岛！在梦幻岛上，有孩子们早就从童话故事中熟知的仙女、海盗、红人、美人鱼，在那个用蘑菇当烟囱的地下之家，生活快乐无忧。彼得与海盗，海盗与红人之间的“大战”，一场场儿童打仗游戏深深地印在了我的脑海中。
是的，童年是美丽的，是快乐的，是值得珍惜的。如果在现实中我们永远停留在这样无拘无束的时光，而且能像小飞侠彼得潘一样学会飞那该多好！我多么希望自己也能像彼得潘那样永远不会长大。没有作业的困扰，没有考试的压力，没有爸妈的唠叨，没有学习硬笔书法的苦恼，在自己的自由空间中自在地玩耍。我多么希望也能拥有自己独立的王国，在这个小小的王国中，想干什么就干什么，有属于我自己的幻想，属于我自己的游戏，属于我自己的冒险，属于我自己的成功。
这本书虽然挺薄的，但是，它却写出了我心中真正的童年、童真，让人读了之后还回味无穷。
小飞侠彼得潘读后感【篇5】
彼得热情奔放，勇敢而不鲁莽，他有一颗童心，日复一日，年复一年，永远长不大。
彼得有许多本领，还有好身手。他拿着短刀，就连拿着大砍刀的海盗船长也打不过他。
彼得和“妈妈”温蒂，温蒂的两个弟弟——约翰和迈克一起去了长不大的梦幻岛，那里有美人鱼，印第安人和霸道却唯一在武功上能与彼得相匹敌的海盗船长。
彼得是岛上每一条人鱼的暗恋对象，他是岛上的梁山好汉，他在岛上有无数个哥们，都称彼得为大哥。所有的花仙子和美人鱼都恨温蒂，她们恨温蒂‘’抢走了‘’他们的彼得。
如此看来，彼得潘还真是个风流大帅哥，是个万人迷呢！
我从这本书里知道了只要有童心，永远不会老，就算到了耄耋之年，也仍然满面红光，鹤发童颜。人不可能长不大，但心可以，你可以让心停留在八九岁，充满童趣；十四五岁，青春年少；二十一二岁，风华正茂······当然，你也可以让心随岁月变老。彼得正是这样一个有童心的人，我希望世界上的人都有一颗童心，永远快乐，没有烦恼
小飞侠彼得潘读后感【篇6】
这本书真的很好看，内容神奇，特别感人，让我们一起走进这个童话世界吧！
小飞侠彼得·潘可以说是一个小精灵，他来自于幻想岛。那里有很多孩子，都是被父母抛弃的孤儿；那儿有恶狼，有一只吃了钟的鳄鱼，一天到晚总是“滴答、滴答”地响，一位叫虎克的船长一看到这条鳄鱼就浑身发抖，因为彼得·潘把虎克船长的一只胳膊拿去喂给了这只鳄鱼，因此虎克船长就天天恨着彼得·潘。不只是为了这些，还有其他人都喜欢和彼得·潘玩，但虎克船长呢？却恰恰相反，没有一个人去搭理他。
有一天晚上，小飞侠彼得·潘飞到了达林先生家，带着温蒂和她的两个弟弟一起去了幻想岛。在这里，他们遇到了印度人和他们的国王、公主，还有美人鱼等，开始了童话般的生活。不过，也遇到了很多惊险。我印象最深刻的是温蒂和岛上的孩子们被海盗抓走了，彼得·潘就溜进海盗的船上，与海盗头头铁钩船长虎克进行生死搏斗。最后勇敢的彼得·潘终于战胜了海盗们，救出了温蒂和那些孩子们。
看了这本书后，我想跟彼得·潘一样永远是一个精灵，还会飞，而且带着我的朋友们一起去寻找幻想岛......
小飞侠彼得潘读后感【篇7】
暑假里，我看了《小飞侠。彼得潘》这本书。被主人公小飞侠。彼得潘能自由自在地到处飞深深地吸引了。我反反复复看了5遍，每一遍都有新的发现。
本书讲述了一个永远也长不大的男孩——彼得潘的故事，他带着三个好朋友一起飞到神奇的梦幻岛，和海盗胡克进行了一场激烈的战斗。
彼得潘是一个聪明伶俐、调皮可爱的男孩，他总是在深夜飞上屋顶，有一天，发现了乖巧懂事的女孩温蒂，他很喜欢这个女孩，所以在一个漆黑安静的`夜晚悄无声息地飞进了温蒂家，温蒂一家都进入了甜甜的梦乡。他在温蒂家上蹿下跳，一会儿冲向天花板，一会儿摔在地板上。把温蒂家弄得乱七八糟，温蒂被惊醒了，惊讶地看着彼得潘，看到他能飞，希望能跟他一起飞，于是，温蒂叫醒了她的两个弟弟，彼得潘教会了他们飞翔的本领。
他们一起飞到了梦幻岛，在梦幻岛遇到了狡猾的海盗胡克，因为之前彼得潘砍掉了胡克的一只胳膊，所以，海盗胡克发誓一定要抓住彼得潘。梦幻岛的主人是一群印第安人，他们帮助彼得潘和海盗做斗争，邪恶的胡克指挥一群坏心眼的海盗跟他们进行了一场战斗，胡克设计了一个圈套抓住了温蒂和他们的弟弟，彼得潘带领着印第安人用巧妙的办法打败了海盗，把胡克扔到海里了。
正当温蒂的家人急切地思念他们的时候，他们又飞回了温暖的家。最后，彼得潘依依不舍地飞走了。
读了这个故事，我毫不犹豫地喜欢上了主人公彼得潘，因为他聪明、勇敢、团结、有智慧，勇于冒险，敢于和坏人做斗争。我要学习他的精神。
小飞侠彼得潘读后感【篇8】
小飞侠彼得·潘是一个顽皮、侠义、有绅士风度又有些高傲的小飞侠。他身上穿着用树叶做的衣裳，头上戴着一个几根红羽毛的帽子，腰上带着一把小短剑，笑起来落出一嘴珍珠般的小乳牙，样子淘气极了！
每个孩子都向往长大吧？温蒂长大了，会不会后悔当初没有留在梦幻岛呢？如果我是温蒂，我不会离开梦幻岛，不会离开我的彼得潘……看到潘笑，那是多么纯粹的笑，嘴角上扬，没有忧伤只有快乐，我喜欢那种笑，我的心都化了，我想：当我们面对面，即使什么也不说，但可以发自内心的笑，我对你笑，你对我笑，那是多么幸福……是我在变？还是你们在变？还是我们都在变？
我们没有了小小童年的无忧无虑，我们有了烦恼，我们有了嫉妒，成了小叮当，我们有了愤怒，成了虎克船长，我们不在是我们的彼得潘，而是温蒂，温蒂离开潘，终究会长大，只有彼得潘，只剩下彼得潘，永远年少，永远有着清澈的笑……彼得潘……彼得潘……如果可以，带我走吧……让我回到我的6岁，在梦幻岛，和你在一起，永远没有离别，永远不知烦恼，永远对着对方笑，永远……我的彼得潘……彼得潘……
小飞侠彼得潘读后感【篇9】
所有孩子都会长大，除了一个人。那个人就是小飞侠彼得潘。
彼得潘永远是个贪玩的孩子，总是开心地笑，无忧无虑地飞。在无忧岛，他和海盗决斗，卸下别人一只胳膊;和其他没家的孤儿一齐玩耍，当他们的头儿。在现实城市，他每一天晚上听温蒂讲灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他能够做任何自己想做的事，但是自由过头就是孤独。正因自己的影子不跟着他，他悲哀地哭了。只有童话故事能安慰他，只有温蒂能安慰他。但是他没有父母，没有感情，他不能长大。小飞侠的身份注定了温蒂和那些孤儿都会离开他，他们务必长大，在现实世界中长大。而他务必孤单地飞，飞在无忧的世界里，永远做个孩子。
小飞侠彼得潘有许多别的孩子不以前历的快乐，但是有一种快乐他永远与之无缘。
人都不想长大的时候。觉得成人世界太多烦恼，太多金钱、权力、地位、名声的纷争，甚至是情感的纷争。觉得只有孩子的世界才最干净、最单纯，只要心里感到快乐就好了，其他的什么也不用想。想像童话故事里说的去和海盗决斗，去森林探险，想一向和伙伴们一齐玩，不回家。
但是，有得必有失。不长大的孩子，在逃避了成人的烦恼和职责之时，也错过了长大的快乐和情感的体验。错过了许多生活的经历，也就少了对世界的感悟，对自己的认识，少了成熟的心智。
人生不可能简单得就像童话世界或童年一样。没有人能够像彼得潘一样永远不长大。但是我们能够在长大的同时持续一颗童心，持续着对世界的好奇心，对未来的探索精神。不好失去被感动的潜质，不好失去对生活对自己的满足感。每一天看看天空，看看花草树木;享受每一顿饭，每一次休憩;在烦杂的生活中寻找乐趣;关心他人的同时收获感动;时不时地对自己笑笑。简单的快乐才是最快乐。
虽然我们每一天都要应对复杂的世界，但是每个人心里都有个无忧岛。安静的时候，回到无忧岛里飞一会儿吧，一个人在无忧岛里飞那么一会儿。
小飞侠彼得潘读后感【篇10】
寒假里老师介绍我们读了一本书，《小飞侠彼得潘》。
《小飞侠彼得潘》这本书主要讲的是，一个小女孩温迪一家人，过着平淡而幸福的生活，有一天晚上彼得潘闯进他的家，被保姆狗娜娜发现了，彼得潘匆忙逃离时，他的影子却被保姆狗娜娜给叼去了，彼得潘和小仙女玲叮当再一次偷偷来到温迪家想拿走自己的影子，并结实了温迪和他的两个弟弟，还教会了他们飞，把他们带到了神奇的梦幻岛，在那个地下之家里，温迪给一群小孩子当起了妈妈，他们很开心。但是没过多久，温迪开始想回家了，可是除了彼得潘没有人愿意和他回家。当温迪带着他们刚走出地下之家就遇到了可恶的海盗霍克，将温迪他们抓了起来，彼得潘知道立即冲向海盗船，用自己的勇敢机智战胜了海盗霍克，将他们带回了温迪家，不想长大的温迪还是长大了。
我刚开始读的时候，感觉这本书很无聊，特别是温迪的爸爸达林先生，他对保姆狗娜娜很不友好，让我感觉这本书更没意思了，但我还是坚持的读了下去。当永远长不大的彼得潘出现了，我却被他深深的吸引住了。
我喜欢彼得潘，虽然他有些骄傲自大，但是他珍惜友谊，机智勇敢，面对凶恶的海盗霍克没有退缩，虽然彼得潘个子小，长不大，但是我们长得高大的人也不一定能够做得到。我也很喜欢温迪，他美丽，温柔善良，最后回家了还会带着那些小孩子们。但是我觉得他不应该不告诉父母就跟彼得潘去梦幻岛，如果我们偷偷的离开家，离开爸爸妈妈，那他们得多着急，多难过呀！
我很羡慕彼得潘，他不用长大，不用有那么多的烦恼。我也很喜欢那个梦幻岛，但是我不想离开家离开妈妈。“有妈的孩子像个宝。”我们在家里有父母的疼爱和呵护，我们才是最幸福的孩子。
热门范文：彼得潘读后感范文锦集(6篇)
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面是小编帮大家编辑的《热门范文：彼得潘读后感范文锦集(6篇)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
彼得潘读后感(篇一)
老师刚给我们班每个人借了一本书，名字叫《彼得潘》。书一发下来我就津津有味的读起来，恨不得马上把它看完，老师还专门给我们放了这本书拍成的电影“小飞侠彼得潘”。
主人公彼得潘是一个不愿长大也永远不会长大的小男孩。他带领着一群和他一样不会长大的小男孩生活在一座没有烦恼与世隔绝的小岛上。在一个夏夜里，彼得·潘飞到伦敦，趁达林太太不在家，诱使她的女儿——特别会讲故事的温迪带着两个小弟弟跟他飞回梦幻岛，她们的探险故事从此开始。大家推举温迪做母亲，从此过上了童话般奇妙的生活但生活中也隐藏着许多危机。他们一起做了许多英勇的事，一次又一次的与诡计多端的海盗头子胡克进行较量，最终她们凭着智慧和团结打败了海盗，使胡克掉进了鳄鱼的口中……
在梦幻岛生活的过程中温迪的两个弟弟逐渐忘记了家里的一切包括深爱他们的母亲，但温迪始终都坚持着要回家，在战胜海盗后她们终于回到家中见到了日夜期盼着她们回来的爸爸妈妈，妈妈在她们离开后伤心欲绝，见到他们时还以为自己在做梦不敢相信她们真的回来了，温迪她们见到母亲后也十分高兴。
读了这个故事，我觉得外面的世界即使再精彩也抵不过有妈妈在身边的温暖，小孩子不管因为什么原因都不能私自离开父母，不然爸爸妈妈会很伤心，呆在妈妈身边才是最幸福的事。
彼得潘读后感(篇二)
所有的孩子都会长大，只有一个孩子例外，这个孩子就彼得.潘。
彼得.潘可以为所欲为，可以做任何自己想做的事，但是自由过度就是孤独。他和其他没家的孩子们一起玩耍，当他们的队长，每天晚上，他都会听温迪讲睡美人、灰姑娘和白雪公主的故事，他没有父母，也没有感情。可是他永远也不会长大，他的身份注定了他的孤独，最后温迪和其他孩子都会离开他，因为他们必须在现实世界中长大，而他只有孤单地飞在自己的无忧世界里，永远只能做个孩子。彼得.潘有许多其他孩子未曾经历过的快乐，可是有一种快乐他永远与之无缘，那就是长大的快乐。
彼得.潘总是开心地笑，无忧无虑地飞，勇敢地面对一切。在“永无岛”上，他和海盗头子胡克决斗时表现出来的勇敢让我佩服，最后他成功地卸下胡克的手，打败了胡克。
读完《彼得.潘》这本书，我感触颇深。我要学习他对朋友的友爱、关心，学习他身上的勇敢，努力去面对生活中的一切困难，学习他身上的乐观，快乐地过好每一天。有一次，我半夜醒来，想去卫生间，可是屋里漆黑一片，我害怕极了，就把妈妈叫醒了。现在想想真惭愧啊，以后再也不这样胆小了。虽然，我们每天都要面对复杂的世界，但是我们只要像彼得.潘一样，每个人心中都有个“永无岛”，空闲时回到自己的“永无岛”上飞一会吧，让我们快乐的过好每一天。
彼得潘读后感(篇三)
所有的孩子都会长大，只有一个例外——他就是英国作家詹姆斯·巴里笔下的小男孩彼得·潘。
彼得·潘是一个顽皮、淘气、会飞、勇敢、有绅士风度、傲慢的小男孩。他住在一个叫“梦幻岛”的可爱的岛上。据说，如果孩子们死了，他会陪伴他们一段时间，孩子们不会害怕。有一天，彼得·潘的影子被温迪的“狗保姆”娜娜发现了。晚上，彼得·潘来找他的影子。当他发现影子的时候，他试着把它粘上，然后哭了。当彼得·潘把原因告诉温迪时，温迪小心地把他的影子缝好。后来，彼得·潘、仙境能贝尔、温迪和她的两个弟弟约翰和迈克尔飞到梦幻岛，开始了他们的冒险。他们看到了美丽可爱的美人鱼，邪恶的海盗船船长，梦境中的霍克，彼得潘和他的朋友们与霍克船长战斗到死，最后彼得潘赢了。
每个孩子都想飞，但也幻想着自己的“梦幻岛”。彼得潘有很大的勇气。读完这本书，我的脑海里浮现出彼得潘的形象。从未长大的男孩，没有爱情，没有烦恼，在夜空中飞翔，身边有陌生的精灵，飞翔的身影和自由的笑声，成就了男人的梦想，也成为了所有女孩的噩梦。看着潘笑，它是多么纯洁。嘴角向上。没有悲伤只有快乐。我喜欢那种微笑。我的心变了。我想：当我们面对面的时候，即使我们什么都不说，我们也可以发自内心的微笑。我对你笑，你也对我笑。真幸运。
我改变吗？你改变了吗？我们都在改变吗？我们没有无忧无虑的童年，我们担心，我们有嫉妒，叮当声，我们的愤怒，我们有胡克船长，我们不是彼得·潘，但温迪，温迪长大后离开锅后，彼得·潘，彼得·潘，永远年轻，永远有一个清晰的微笑。
彼得潘读后感(篇四)
每个人的内心，都有一个不想长大的梦，但梦依旧是梦，人永远拒绝不了长大。当你不再是一个孩子时，你就会失去你的想象力，你的身躯会变得日益沉重，一些美好单纯的东西会渐渐被忘却，只剩下世俗的纷扰。只有一个人例外——他就是彼得潘。
《小飞侠彼得潘》不仅是一篇童话，它比童话多了一点诗的寓意，同时也揭开了我们内心深处那难忘的、美妙的童稚世界。在作者詹姆斯巴里的笔下，彼得潘成了唯一一个不用长大的孩子，成了一个永远不会因为成长而烦恼的孩子。
看了这本书，书上有一段话让我印象很深刻：每一个婴儿第一次笑出声的时候，那一声笑就裂成了一千块，这些笑到处蹦来蹦去，仙子们就是那么来的。每一个男孩和女孩都应该相信有仙子的存在。但孩子们现在懂得太多了，他们很快就不信仙子了，每次有一个孩子说“我不信仙子”，就有一个仙子在什么地方落下来死掉了。但彼得不一样，他的心里装满了纯真，是所有人都没有的，专属于儿时那份珍贵的纯真。
我羡慕彼得，羡慕他的无忧无虑，羡慕他的自由自在，更羡慕的，是他保持的那份纯真和不用长大。人都不想长大的时候，觉得成人世界太多烦恼，太多金钱、权力、地位、名声的纷争，甚至是情感的纷争。而孩子不一样，天真、单纯，心里总是有着对童话世界的憧憬，总是想着能像书中的人物一样，与海盗斗智斗勇。
但人总有长大的时候，彼得潘只是个童话，是一位美好的、无邪的、永远有颗童心的男孩。我们不可能和彼得潘一样不长大，但我们可以保持一颗童心，不对世界失去好奇，不对世界美好失去憧憬，不对世界感到无力与放弃，要有一种知足：看看蓝天，享受纯净；看看绿树，享受自然。吃东西的时候，即使是一小口，也是颇为满足，这一小口，说不定才是最难忘的。
也许，人长大了真的会有很多烦恼，但我们要面对现实，永不言弃，想想生活在我们内心深处的彼得潘吧，去属于自己的永无岛里飞一会儿，放飞自己，抛却烦恼……
彼得潘读后感(篇五)
所有的孩子都要长大，仅有一个例外——他就是英国的'詹母斯·巴里笔下的小男孩彼得潘。
彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做“梦幻岛”这样的可爱小岛上。据说要是小孩子死了，他陪着他们走一段路，小孩子就不会害怕了。
有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自我的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，就哭了起来。哭声把温迪吵醒了，彼得潘告诉温迪原因后，温迪细心的把他的影子缝了上去。
之后彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一齐和霍克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。
每个孩子都想飞翔，也幻想着自我的“梦幻岛”。彼得潘有着很大的勇气，我看了这本书后在想象中描绘着自我心中的彼得潘。
永远不长大得男孩，没有了感情，便没有了烦恼，飞翔在夜空中，身边跟随着诡异的小精灵，飞翔的身影和着自由的笑声，成就了男人的梦想，也变成所有女孩的噩梦。
彼得潘读后感(篇六)
《彼得潘》是英国小说家、剧作家詹姆斯巴里最优秀的作品，同时也是孩子们最喜欢的一部童话故事书。看完作品之后，脑海里一直闪现着一个手拿芦笛的小男孩彼得潘的形象，他浑身上下散发出一种独特的气息，面露微笑，两个小酒窝若隐若现，似乎在说：来呀，来呀，跟我一起去永无乡过快乐的生活。那里没有烦恼，没有忧愁，更没有痛苦！听从他的蛊惑，跟从他的脚步，我看到他带着温迪姐弟仨飞往永无乡，那个生机勃勃的小岛上住着遗失的孩子和温柔的仙子们。有了温迪姐弟的加入，这个小岛变得更加迷人了。孩子们为温迪建造了舒适的小屋子，温迪替孩子们缝缝补补，多么温馨啊！生活总要有些波澜，才会更加精彩。他们遇到了穷追不舍的海盗，海盗们抓住了迷失的孩子们，彼得想方设法解救了孩子们。生活总要有些幻想，才会更加奇妙。鳄鱼吞掉了海盗胡克的胳膊，胳膊上滴答作响的手表便成了追踪海盗的神器。故事的最后，温迪姐弟仨回到了自己的家乡，他们会慢慢长大成人，而彼得潘永远停留在自己的童年。
作者在塑造彼得潘这个人物时可以说煞费苦心。潘这个姓氏源于古希腊神话中的潘神，他是一位原野之神，代表着未经雕琢的自然美。那么彼得身上独特的气息应该就是自然之力，原始、淳朴、迷人。自然之力塑造的灵魂也是最纯洁的，所以那个小小的男孩一直住在我们的心里，因为他就是我们，代表着我们永恒的童年、纯粹的童年，同样也是回不去的童年。
不想长大透露了很多人的心声，不是不想长大，而是长大之后离那个快活的、天真的、没心没肺的自己渐行渐远。人，越长大背负的东西就越多，丧失的东西也就更多。渐渐地，人们就有了自我保护的意识。为了保护自己不受伤害，带着皮囊穿梭于各个场合。时间久了，人也会累，可是那个时候皮囊已经和灵魂融为一体了，究竟哪个是真实的自己，或许就不得而知了。在这个纷繁的人世间，唯愿每个人心里的彼得潘能够停留的长久些，那么幸福自然也会长久些！我们向往幸福，渴求幸福，却没有发现幸福一直停留在我们内心深处的小角落里，她已经尘封很久了，快去揭开她吧
[荐]《彼得潘》读后心得800字10篇
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[荐]《彼得潘》读后心得800字10篇》，仅供参考，希望能为你提供参考！
《彼得潘》读后心得 篇1
我从《彼得。潘》这本书中认识了你。通过这本书，我知道你是一个害怕上学、拒绝长大、热衷冒险、行侠仗义、纯洁无邪、勇敢无畏的小男孩，拥有所有男孩的心思和特点。印象最深的是，一天夜里，你飞进达林家的卧室，把温迪、约翰和迈克尔带到了永无岛。那是一个神奇的国度，那里有着我们这个同龄人心目中所有有趣、刺激、神秘的事物：印第安人、海盗、美人鱼、鳄鱼……孩子们在这里过着无忧无虑，冒险刺激的生活。
看到这里，我仿佛跟着你一起到了这个神秘的岛屿，见到了有着跟咖啡一样肤色的印第安人、人身鱼尾的美人鱼、独眼的海盗……我们在永无岛上快乐的游戏、生活。岛上除了欢乐，也有邪恶狠毒的胡克船长。他是你的死对头，这是大家都知道的，胡克船长处处与你做对。虽然凭着大家的团结与智慧，躲过了胡克船长的一次又次的“出招”，但是最后，胡克船长还是抓走了温迪、约翰和迈克尔。这时候，你勇敢的站出来，用自己的机智和智慧救出了他们。从那以后，你变了，那个拒绝长大的男孩飞回来了，回到了家里，回到了教室，回到了学校。
告诉你，我是个女孩，曾经我也希望能飞到一个不用上学，只有和同伴在一起游戏的岛上。可是，认识了你之后，我改变了这个想法。我之前拒绝长大，是因为成长过程中，总是遇到这样那样的烦恼：妈妈的唠叨；播放动画片的时候，总是还有作业没有写完；摔跤了要自己爬起来，奶奶不会再拿着棒棒糖过来哄我了……通过你的故事，我明白了：成长的道路上总有烦恼相伴，不过，只要我们勇敢面对，正确对待，烦恼不正是我们成长的标志，更是我们人生道路上不可缺少的精神财富吗？谢谢你教会我这些道理，彼得。
《彼得潘》读后心得 篇2
读彼得.潘有感
《彼得.潘》这本书，诞生于英国作家杰姆.巴里的笔下。是杰姆.巴里最著名的童话剧。
这部童话，主要讲了一天晚上，彼得.潘来到了小姑娘温迪家里，教温迪和她的两个弟弟在空中飞翔。并把他们带到了永无岛上。他们一到岛上，历险就接连不断。他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。由于海盗胡克作恶多端，导致战争不断爆发。虽然麻烦事一件接着一件，不幸的事情就像虫子一样多。可是聪明的彼得总能发挥他的`智慧，大显身手，让事情有一个好的结局。
这本书中的彼得.潘，虽说也是一个小孩，但是他很勇敢，还会飞，计策多端，还会舞剑，就连凶残的海盗船长胡克也被他制伏了。对比彼得.潘的勇敢，再想想我自己，是多么的胆小，晚上一个人上卫生间都不敢去。有一回，一只蟋蟀蹦到了我的腿上，差点把我吓哭了。我还是个不负责任的人，什么事都推给别人，犯了错误，也不敢承认。看看人家彼得.潘，连海盗都敢打，你还害怕一个小虫子。看完这本书，我对自己有了信心，胆子变大了，我要做一个敢作敢当的小男孩。
人总要长大的，这部写永远可以不长大的故事。却让我成熟了许多，彼得的勇，温迪的善，也让我变得更加完美了。
《彼得潘》读后心得 篇3
所有的孩子都会长大，除了一个人，那就是彼得潘。
固执的彼得淘气、正义又有点以自我为中心，但却不会惹人讨厌。谁忍心讨厌小孩子率性的彼得，讨厌曾经的自己呢?
但我又不解;为什么彼得如此渴望妈妈，却讨厌大人呢？后来大概明白，妈妈代表的可不是大人般的母亲，它代表的是一种爱护孩子、慈爱博大的精神，而作为大人般的母亲不可能总是妈妈。已有多重身份，也有自私的时候。骄傲如彼得，整么会容忍这样的母亲。但对于必须要长大的孩子，成长的经验并不是很快意的。记得自己小时候曾无数次的哭诉，大人的自以为是与自作主张让我开始讨厌这个世界，完全感觉不到爱的存在，但对那时的记忆也不太明晰，只记得曾有如此脆弱的自己，被童话欺骗者的自己终于开始有点明白，世界并不是由华丽铺就，即使是至亲也会被伤害。但即使这样，这也是成长，即使伴随着痛苦与泪水，灵魂被伤的很深。但现在想来，并不后悔，不然也不会有现在的自己，原谅了别人，也原谅了自己，得到了解脱。我只希望能最大限度的保留自己的内心，可以不用饿着肚子去适应树身，就好了。总有一天能找到适合自己的大树，能刚好装下我真实的灵魂。我还在寻找真实的自己的路上，虽然我不知道来到这世界时自己的样子，但我知道自己理想中的自己，虽然成长会痛苦，但不成长也会痛苦，时间就是这样奔涌向前，我也做好了觉悟。与其在过去痛苦，不如在寻找自己的路上痛苦，还可以见识新的事物，这样也挺好，也许哪一天我累了就会停下来吧，不过在此之前，就这样一直走下去吧。是不是呢，彼得。
《彼得潘》读后心得 篇4
在读完《彼得.潘》这本书后，我感慨万分写下了这篇文章。
在很久很久以前，有个男孩叫彼得.潘。他是一个永远长不大，也不想长大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿着一件由树叶做成的绿衣裳。他居住在一个所有孩子都向往的地方——‘永无乡’。这是一个梦幻的天堂。对孩子们来说这是多么新奇，对处处散发出的危险气息是多么感兴趣。小草的气息，花儿的芳香，一点点在森林里弥漫开来……
清晨的第一缕阳光，小草的气息，透过厚厚的树叶，给‘永无乡’遗失的‘男孩’带来如母亲般温暖的阳光。
在皓月当空，繁星点点的夜晚里，彼得飞进孩子们的梦中和他们在一齐去做游戏，给他们讲自我的冒险故事，陪伴寂寞的孩子们度过一个又一个完美的夜晚。可见他是一个多么善良的孩子!
他是一个勇敢，富有冒险精神小孩，彼得.潘总爱在天上飞的时候，‘嗖’地中下去俯冲下去。拉一拉狮子的胡须，摸一摸鲨鱼的尾巴。这还不算什么，他还一个人打败了海盗胡克。胡克可是海上霸王，无恶不作，杀人无数。他没有右手，手臂下头是一只发亮的铁钩，弯弯的铁钩，在阳光下闪着寒光，让人看到寒光凛栗。应对凶狠的胡克，彼得.潘总是勇敢的去应对胡克。还把他的手下耍的团团转。凭借自我和小伙伴们的力量，最终打败了凶恶的胡克。这个爱冒险的胡克，这个爱冒险的男孩，只要趣味，宁愿用冒险的方法，而从来不用简单的方法去解决。勇敢应对，富有冒险精神的彼得.潘，我感到惭愧极了。思绪不由得飘到了一个月前……
路边的小草手拉着手，和着风儿的节拍，欢乐的舞着，跳着。路边的桃花，开得热闹极了!芳香的味道，在空气中一圈一圈弥漫开来……风儿从鼻子下头掠过，一股清香，甜甜的，泌人心啤。今日真是个购物的好天气。
坐在公车上，无聊极了。我打量了周围的乘客。突然瞥见有一只手伸进了一位老奶奶的包里。我正准备喊“抓小偷”，那个小偷突然狠狠地瞪了我一眼，到嗓子眼的话，又吞了回去。眼一睁睁看着小偷拿走老奶奶的钱包，下来扬长而去。
我后悔极了，老是不经常告诉我们，要勇敢打击罪犯吗?我却在罪恶面前低下了头。我的胆小，懦弱，放任了罪恶的蔓延。要是勇敢的彼得。潘在这儿，他绝对不会允许这种事情发生的。
他还是一个十分善良的小孩。
他还收留了许多“遗失的男孩”。那些孩子就趁粗心的保姆不注意到时候向外张望，不细心从儿童车里掉了出来。很长时间都没人认领，为了节省花费，他们就远远的送进了“永无乡”。是善良的彼得·潘收养了他们。彼得.潘虽然爱恶作剧，但他心底还是善良的。除了和海盗们，岛上所有的居民都是彼得的好朋友。礁湖里的人鱼不知为什么总是和孩子们坚持适当的距离，但彼得是个例外。它不但能够和人鱼们一齐聊天，还能够和她们一齐嬉戏玩乐。
彼得.潘身上的精神是我没有，也是我应当学习的，他的精神将永垂不朽，流芳百事。
《彼得潘》读后心得 篇5
《小飞侠彼得潘》是英国著名作家詹姆斯·巴里在 1840 年写的一本书，其实，小飞侠彼得潘这本书主要讲的是连环救人。
其中有几个人物是我最喜欢的，有文蒂，她是一个很漂亮的小女孩，还有彼得·潘，他是一个勇敢的孩子，他总是去救文蒂，还有加斯·胡克，他是这个故事中海盗的头儿，我最喜欢的人物就是这些了。彼得和一群丢失的孩子们还有海盗、红人和一些野兽们住在永无岛上。这个故事主要就发生在永无岛上。
加斯·胡克特别好玩，在这些海盗中，其中有两名海盗分别叫斯米和斯塔奇，有一次，他们抓到一个红人是酋长的女儿，名叫虎莲公主，他们正想把虎莲公主放到红褐岩上让上涨的潮水把她淹死，彼得对这种事情早以司空见惯，但他气愤的是，两个男人竟然欺负一个被绑住手脚的女人，所以他决定救虎莲公主，不过他做事总是有出人意料的方法，于是他就模仿胡克的声音说道：“啊嗬，你们这两个笨蛋!”“船长!”两个海盗吃了一惊，他们猜想胡克一定是游泳过来的，“快把这个红人放了!”彼得继续用胡克的声音答道，“但是船长…”“ 听见没有!赶快放人!”彼得叫道，“怎么，想试试我的铁钩子!”两个海盗立即把绳索割断，于是，虎莲公主就游走了。这时候，真的胡克来了，过了一会儿，胡克说，“那个红人在哪里?”“我们按照您的要求放走了!”斯米笑嘻嘻的回答，胡克说，“我可没说过那句话。”于是胡克问道，“环礁湖畔的所有人，你们听见我说过这句话吗?”彼得回答，“我听见了。”胡克说，“你是谁 ? ” 彼得说，“我是加斯·胡克。”胡克说，“不，我才是加斯·胡克!”胡克气得声音都哑了，彼得说，“不!我才是加斯·胡克!要是你再敢说一遍，我就用铁锚砸死你!”胡克只能用缓和的声音说，“既然你是加斯·胡克，那我是谁?”“你是一条鳕鱼，”彼得说。“啊!”胡克的自尊心和自信心一下子全都被击断了，“难道我们一直都被一条鳕鱼领导着吗!”我觉得我们应该学习彼得，他非常勇敢和聪明，这样他才能救很多人。还应该学习一下小天使丁卡·贝尔，她宁愿让自己先受难，也不让别人受难。
《彼得潘》读后心得 篇6
《彼得·潘》是英国剧作家杰姆·巴里最著名的一部童话剧，出版于1904年。
小说讲述的是：一天晚上，彼得·潘来到小姑娘温迪家，教会了温迪和她的两个弟弟约翰、迈克尔如何在空中飞行，并把他们带到了“永无岛”上。他们一到岛上，历险就连连不断，他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。
海盗船长詹姆斯·胡克作恶多端，他凶恶无比。因为彼得砍掉了他的右胳膊，所以，他用一个铁钩来杀人。小说中写道：一次，一个笨手笨脚的海盗不小心碰了一下他，就只听一声撕裂，一声惨叫，那个海盗的尸体便被踢到了一边。胡克却连嘴里的雪茄都没拿掉过。从这里我深刻地体会到海盗船长的残酷，没有人性。“战争”在不断地爆发着，海岛已无宁静之日。但尽管不幸事件接踵而至，彼得·潘却总能大显身手，化险为夷，想出巧计搭救出伙伴们。
我觉得作者生动地描绘了一个活泼、可爱的小男孩。有一次，他居然把自己的影子忘在了温迪家，真是个粗心的小家伙哦!一天晚上，他准备来取走他的影子。在他费尽力气找到后，人们肯定会想：他和他的影子碰在一起时，一定会像两颗水珠碰到后那样一下就汇成一体。可事情却不像人们想像的那样理所当然。面对这样的状况，谁都没有料到的是：彼得·潘竟然会想到用肥皂把自己的影子粘到自己的脚上。看到这里，我真是忍不住捧腹大笑，多可爱的小男孩呀!
作者不但写了彼得·潘的可爱之处，还主要描写了他的聪明、勇敢和机智。当孩子们被海盗抓去时，他利用胡克害怕鳄鱼的弱点，孤身一人闯过“鳄鱼关”;悄悄潜入海盗船仓库，搭救出伙伴们;又用计把胡克引入了鳄鱼的口中……。彼得·潘伸张正义，除去了“恶魔”，此次永无岛上恢复了宁静的日子。
看了这本书，我真希望我也能遇到彼得·潘，和他一起飞到永无岛去探险，那一定是最惊险、最刺激的游戏。所有的孩子都要长大，只有一个例外——他就是英国的詹母斯·巴里笔下的小男孩彼得潘。
彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做“梦幻岛”这样的可爱小岛上。据说要是小孩子死了，他陪着他们走一段路，小孩子就不会害怕了。
有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，就哭了起来。哭声把温迪吵醒了，彼得潘告诉温迪原因后，温迪细心的把他的影子缝了上去。
后来彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一起和霍克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。
每个孩子都想飞翔，也幻想着自己的“梦幻岛”。彼得潘有着很大的勇气，我看了这本书后在想象中描绘着自己心中的彼得潘。
永远不长大得男孩，没有了爱情，便没有了烦恼，飞翔在夜空中，身边跟随着诡异的小精灵，飞翔的身影和着自由的笑声，成就了男人的梦想，也变成所有女孩的噩梦。
《彼得潘》读后心得 篇7
我在寒假期间读了《小飞侠彼得潘》这本书，这是一部科幻小说书中梦幻岛的小男孩给我留下了深刻的印象。
这本书主要写了彼得潘是个顽皮、淘气勇敢拥有飞翔能力的小男孩他带领一个小女孩文迪做了很多英的事情，并去了梦幻岛，那里是所有孩子都向往的地方因为在那里你可以不用长大过着童话一般的生活。我也很想过这样的生活无忧无虑的每天都有新奇的事情等着我，不过幻想终归是幻想，除了梦幻岛里的彼得潘之外，恐怕没有人能做一个永远长不大的小孩吧。
现实生活中，时间像流水般悄悄流走，不知不觉时间带着我悄悄长大，我已经从一个刚入学的一年级新生变成了现在成熟懂事的四年级学生，我从一个腼腆羞涩的小女孩变成了现在大方自信的班干部。我知道在以后的成长过程中会经历各种各样的困难和挫折，也会遇到各种各样的问题与诱惑，我会像书中的彼得潘一样只要学会坚强面对和自我控制，才能让人生顺利度过。
这本书让我明白了许多道理，用童话的形式吸引我们的眼球让我看的津津有味我推荐给同学们希望你们也会喜欢这本书。
《彼得潘》读后心得 篇8
我读了《彼得潘》这本书，彼得？潘是一个勇敢的小男孩，是永无岛上的小首领。
在一座公园附近，矗立着一座漂亮而又雅致的别墅，里面住着达林先生和达林太太，还有他们的三个孩子：大女儿文蒂、长子约翰和小儿子迈克尔。彼得。潘常常会飞到文蒂的房间来，被蹲在文蒂旁边的小狗娜娜发现了，娜娜向彼得。猛扑过来，彼得。潘吓得就跑，但还是慢了一步，彼得。的影子被小狗娜娜咬住了，身体却飞了出去。
第二天晚上，彼得。潘和他的朋友丁卡？贝尔一起在寻找他的影子，在他们说话的时候把文蒂吵醒了，然后他们交了好朋友。彼得。潘邀请文蒂和她的两个弟弟一起去永无岛。
他们来到永无岛后，彼得就跟他们讲各种各样的奇闻，彼得。告诉他们岛上有海盗，文蒂问彼得。海盗头儿是谁？，彼得。说是加斯。克， 文蒂说：“什么？胡克？” 彼得。突然叫道：“快看那，那里有一艘大船。”文蒂听见一声巨响，原来海盗们用一种叫“长汤姆”的武器来打我们了。
最后胡克发现了地下之家，胡克一层一层往下走，然后胡克发现了彼得，胡克本身想先进去再攻击彼得。，可是门太小了胡克根本进不去，胡克发现了彼得平常喝水的杯子，胡克眉头一皱，计上心来，胡克在他的衣服掏出一个装着毒药的瓶子，把毒药挤到彼得的杯子里。丁卡。尔看到了一切，她告诉彼得，这些水是被胡克下了毒，不能喝，彼得不相信，差不多要喝了的时候，丁卡。尔抢先喝了，把药水全喝光了。她全身摇摇晃晃的，彼得说你不要死，如果有信心的小朋友一拍手你就可以活，最后丁卡。贝尔真的听到小朋友拍手的声音，她真的活下来了。
我觉得彼得很勇敢，如果彼得没有朋友，他早就已经死了，所以这本书说明和每个人都要相处得好，别人才会帮助你，做事要有信心。
《彼得潘》读后心得 篇9
《彼得潘》是英国著名作家詹姆斯·巴里的童话剧和童话故事，于1904年出《彼得·潘》是巴里最著名的一部童话剧。
《彼得·潘》1904年12月27日在伦敦公演后，引起巨大轰动。从此，每年这一天都在伦敦上演此剧。后来，巴里把它改写成童话故事，从此，《彼得·潘》被译成多种文字传到国外。以彼得·潘的故事为内容的图画故事、纪念册、版画、邮票风行欧美各国。每年圣诞节，西方许多国家都在电视上播放这个节目，作为献给孩子们的礼物。 巴里迁到伦敦后，住在肯辛顿公园附近，每天上下班都见一群孩子在草地上玩耍。他们用树枝盖小屋，用泥土做点心，扮演童话中的种种角色。巴里被他们的游戏吸引，也加入到其中。这些孩子一个个都成了这位作家故事中的人物，那个最活跃的男孩彼得，便化作了他童话的主人公。
作品中大部分故事发生的所在地——梦幻岛是一个神秘的环境，是孩子们幻想成真的地方，就像当年卡洛尔笔下的“奇境”一样。对于岛上的一切，作者都是写得一本正经，言之凿凿，好像真的在发生一样；但这种一本正经又带着明显的儿童心态和口吻，因此就特别耐人寻味。 不管彼得·潘的存在是怎样扑朔迷离，它都不像时下有些作品空灵得近乎无物；彼得·潘是一个血肉丰满、性格鲜明的艺术形象。他的最奇怪的特征就是厌恶成年人，决不与成人交往，一看到大人就恨得龇牙咧嘴的。成人没办法同他一起玩，更别说进入他的内心了。当他看到温迪已长大成人时，绝望得坐在地上放声大哭。“温迪不知道该怎样安慰他。要是在过去，她很容易就能劝彼得不哭的，可现在，她是一个大人了。”虽然与大人如此隔膜，儿童却无不与他亲近，认他作“孩子王”。他带着孩子们尽情游戏，而且玩得那么认真，把一切游戏都当成真，无忧无虑欢度童年。如果说爱丽思在奇境中的游玩还带有一丝幽静的独孤感的话，那么彼得·潘的周围就是一片喧闹的儿童世界，他们玩得更为尽兴，笑得更为欢畅，——他们背离成人的束缚更远更远了！
也许，彼得·潘真的只是一种童年的精神的象征，只是顽童们心目中的一个共同的幻影！在作品中，连渐渐长大的迈克尔和温迪也开始怀疑起自己童年时这段经历的真实性来。当迈克尔说出怀疑彼得·潘是否存在的话时，温迪简直要哭出来。他们就这么惶惑而痛苦地告别了自己欢快的童年，彼得·潘从他们的心中消逝了……
《彼得·潘》之所以赢得了各国大小读者的欢心，原因在于巴里在这部幻想作品中创造了一个十分诱人的童话境界——永无岛。作家极力渲染永无岛上儿童式的欢乐，讴歌了美好纯真的童心。在永无岛上，有孩子们早就从童话故事中熟知的仙女、海盗、红人、美人鱼，在那个用蘑菇当烟囱的地下之家，生活快乐无忧。彼得与海盗，海盗与红人之间的“大战”，鲜明地烙着儿童打仗游戏的印证。巴里正是通过奇妙的永无岛和不肯长大的男孩彼得·潘这样的童话形象深情地告诉人们：童年是人生中最美的乐章，珍惜可贵的童年时代，让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。由此，也可以窥见作家对自然、纯朴天性的热情召唤。
《彼得潘》读后心得 篇10
人不长大多好，那么他会整天无忧无虑的生活。但是，这只是一个美好的愿望。可就有那么一个人就真的长不大，那个人就是小得潘。
他可以做自己想做的任何事，可是自由过头并不是一件好的事情。他自己的影子嫌弃他不跟着他，他伤心地哭了。只有童话故事能安慰他，只有温蒂能安慰他。可是他没有父母，没有感情，他长不大。小飞侠的自由性子注定了温蒂和那些孤儿都会离开他，他们必须长大，在现实世界中长大。而他必须孤单地飞，飞在无忧的世界里，永远做个孩子。
人都有不想长大的时候。觉得成人世界太多烦恼，太多金钱、利益的纷争。觉得只有孩子的世界才最干净、最单纯，只要心里感到快乐就好了，其他的什么也不用想。想像童话故事里说的去和海盗决斗，去森林探险，想一直和伙伴们一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不长大的孩子，在逃避了成人的烦恼和责任之时，也错过了长大的快乐和情感的体验。错过了许多成长的经历，也就少了对世界的感悟，对自己的认识，少了成熟的心智。
人生不可能简单得就像童话世界或童年一样。没有人可以像彼得潘一样永远不长大。但是我们可以在长大的同时保持一颗童心，保持着对世界的好奇心，对未来的探索精神。
这本书给了我一个起发：人总会慢慢的长大，在这成长的过程中，我们要在生活中学会自理，在学习中我们要敢于面对难题，敢于挑战难题，最后战胜难题，为美好的明天而努力!
彼得德鲁克读后感
我们听了一场关于“彼得德鲁克读后感”的演讲让我们思考了很多。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。经过阅读本页你的认识会更加全面！
彼得德鲁克读后感(篇1)
最近读了管理大师彼得-德鲁克《卓有成效的管理者》一书，参照自己的工作经历，感觉受益良多。
天生的管理天才很少，而大多数的平凡人想成为卓有成效的管理者，是需要后天学习和锤炼的。正是基于此，德鲁克通过简单、通俗的语言和案例告诉我们如何成为一名卓有成效的管理者，给无数还在朦胧中摸爬的人以启迪。
管理者要管人，但是如何管人，却有很大的学问。一个卓有成效的管理者善于用人所长。生活中，我们常常听到这样的抱怨，谁谁有什么毛病、嫉妒心强、不够勤快、或粗心大意、缺少智谋等等，却很少听到领导赞扬自己的下属。事实上，每个人或多或少都有一些这样或者那样的小问题，但也都有其擅长或优点。作为一名管理者，最重要的是要发现下属身上的闪光点并将其优点发挥出来，扬长避短。
有效的时间管理也是很多管理者面临的头疼问题。很多管理者面对开不完的会议、出席不完的应酬、处理不完的琐事事物，常常抱怨自己的时间不够用。德鲁克告诉我们要统筹好自己的时间，消除浪费时间的活动，统一安排好自己可以支配的时间；除此之外，还要按照事情的轻重缓急、要事优先，告诉我们集中一个有效的时间办理一件重要的事情等技巧，让我们在处理问题的时候更加从容。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。这些都是我国脍炙人口、启迪我们珍惜时间名句。既然时间宝贵，那么我们就要珍惜时间，安排好自己的工作，规划好自己的人生。
作为一名管理者需要经常面临决策和选择。做决策和选择往往有时候很困难，德鲁克结合自己的经验，总结了决策的五个要素，供我们在决策时候参考；同时，他要我们在决策过程中要关注反对者的意见，从不同的观点中汲取营养，从另一个方面让我们的决策和选择更加全面，减少失误的几率。
我国历史上也有很多皇帝也是敢于直面不同意见的典范，唐太宗就是这样的开明君主。有一次，唐太宗问魏征说：历史上的人君，为什么有的人明智，有的人昏庸？魏征说：多听听各方面的意见，就明智；只听单方面的话，就昏庸。他还举了历史上尧、舜和秦二世、梁武帝、隋炀帝等例子，说：治理天下的人君如果能够采纳下面的意见，下情就能上达，他的亲信要想蒙蔽也蒙蔽不了。古人云兼听则明，偏听则暗讲的也是同样的道理。
开卷有益，读好书更是受益匪浅。相信这些书中的精华会给我们每个读者以精神食粮的同时，对我们的工作、生活产生良好的促动作用，沿着德鲁克的指引，在通往卓有成效的路上不断前行。
彼得德鲁克读后感(篇2)
大师中的大师彼得德鲁克的这本管理巨着，是我觉得迄今为止在管理方面最系统最深刻的一本书。他的许多思想曾经启发了无数仁人志士，如今看了他的这本巨着也让我茅塞顿开。其中最让我深思的一句话就是：我们的业务是什么，我们的业务将是什么，我们的业务应该是什么。
现在，作为一个用不同的方式卖书的书店，我们的理想是用知识创造价值。理想的实现并不容易，我们创造价值的模式还只是在摸索当中，为了能更好地进步，我先总结一下到现在为止的书店情况。
现在以卖书为主，从以书会友开始，一方面可以积累一些客户资源，另一方面能够积累经验，还可以稍微地赚点钱。书是以活动的方式来卖的，我自己举行了四五个活动，有雪中送书三余图书推荐新周公解梦等，这三个活动是我最主要的活动，也都举行得很好，尤其是新周公解梦活动，为好多朋友解过梦，技术性还是有一些的。前段时间，有时心情很急燥，在销售额和活动之间总是把握不好，虽然有几次说是要把解梦放在首位，可是还是不知不觉地要看销售额。这是我目前的大概情况。另外还有几个合伙人在各自努力着。小虎举行了一个小虎装修咨询热线；老万搞了一个吻雨设计咨询；咪咪在做咪咪化妆咨询；AMULET在做MBTI性格测试的活动；等等。
现在的大概情况就是这样，其中最重要的是我们如何创造价值，而在创造价值方面我们又该如何分配好时间和精力。这些天一直都在想这件事，现在就以自己为例来分析一下吧。我所能提供的价值可以说都包含在活动中。
第一：雪中送书，意思就是提供比当当卓越更多的选择，很多绝版的书、印量少的书都能提供给顾客，在这方面做得还不够好，还需要再努力，一方面是库存量，我的计划是每人对自己专业的图书，有一个广泛的收集，我的话就是心理学、管理学的书籍，另外当然还要有一些大众性的文学社科图书，另一方面渠道要不断扩展。
第二：三余图书推荐，这是帮顾客推荐最适合他们的图书，这方面对自己的要求非常高，要对好多书都很熟悉才行，在这方面，我现在在群里每周会介绍一个作家，通过这种方式可以不断地学习，而昨天苏悦也帮我出了个主意，她也在这方面每周推荐一本书给大家，昨天推荐了《中国美学十五讲》，效果很好。在图书推荐方面，还要跟专业联系起来，我在心理学和管理学上要多下些功夫。
第三：新周公解梦，解梦是要求有一定的知识和经验的，在这方面好多我解过梦的朋友，他们也都很受启发，在这方面我决定有所改变，解梦前先提一个要求，就是解得好的话要对方面必须买一本最适合他的书，跟图书推荐联系起来，因为解梦是很花时间的，而推荐书给对方也是对他很有价值的，所以这样联系起来应该是可行的，至于中间自己也不喜欢的强迫买书的做法，如果事先跟对方商量好，那其实跟赌博也没有什么区别，倒是不算强迫，而是愿赌服输，而这输还输得很有品味，是一种又赢的输。这三个方面是我的必修课，也是每天都要努力的地方，希望能把自己的作用真正发挥出来。三个方面有点多了，不过我会把三个方面融入一个活动中，也就是解梦的活动中。（在这方面还是想错了，如果你跟一个网友刚聊几句就要他付出什么，他一定会认为你是骗子，而建立信任又是一开始最重要的活动，所以，一开始什么都不要要求是最好的。以后就要这样去做。而在解梦方面，每天至少都解一个梦，这样积累下来一定会有所成就！因为现在自己能做的，解梦是我最重要的活动，所以先把精力放在这上面。）
在做完上面的分析之后，如果正面地回答我们的业务是什么，那么我可以说，我的主要任务就是帮顾客解梦，在解梦的过程中推荐最适合他们的图书，另外，我还要为顾客雪中送书，提供信用保证，解决其它问题。而我也只是书店里的合伙人之一，其他的合伙人也都有他们能作出贡献的地方，当每一个人都明确了自己的价值之后，我们再做一个总结，让大家协调好，以使团队能够做出最大的贡献来。
彼得德鲁克读后感(篇3)
——对管理的思考
在进入大学之前，我在管理方面几乎是一片空白，最多我在电视新闻中听到过一点。进入大学后，我开始了解什么是管理，什么是管理课程。然后这个名人把我带到了管理的天堂，真正的管理！
现代管理大师彼得 ·德鲁克对世人有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”、“现代管理之父”。 他的《管理的实践》更是一本意象深远的好书。
“全世界的管理者都因该感谢这个人，因为他贡献了毕生的精力，来理清我们社会中人的角色和组织机构的角色，我认为彼得.德鲁克比任何其他人都更有效地做到了这一点。”这是通用电气前首席执行官杰克.
韦尔奇对德鲁克的评价。“在所有的管理书籍中，德鲁克的著作对我的影响最深。”这是比尔.
盖茨对德鲁克的评价。安迪.格鲁夫这样评价德鲁克：
“德鲁克是我心中的英雄。他的著作和思想非常清晰，在那些狂热追求时髦思想的人群中独树一帜。”美国管理协会也给了他很高的赞誉：
“如果说20世纪最伟大的发明是管理的话，那么彼得.德鲁克无疑是最伟大的发明家。”一代管理学大师德鲁克用他的智慧和思想为世界的管理学做出了伟大的贡献。
德鲁克论管理本质 ：
“ 管理是一种实践，其本质不在于 ' 知 ' 而在于 ' 行 ' ；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。 ”
管理学的真谛 ：
“ 管理是一门学科，这首先就意味着，管理人员付诸实践的是管理学而不是经济学，不是计量方法，不是行为科学。无论是经济学、计量学还是行为科学，它们都只是管理者的工具。但是，管理人员付诸实践的并不是经济学，正好像一个医生付诸实践的并不是验血那样。
管理者实施的不是行为科学，就像生物学家不是是显微镜一样。管理人员付诸实践的并不是计量方法，正好像一位律师付诸实践的并不是判例那样。管理人员付诸实践的是管理学。
”初次接触德鲁克的书，就被他书中阐述的管理思想所吸引。德鲁克以其深厚的人文素质，强调人的理想性、价值观和判断力，成为组织绩效的关键资源。他指出：
管理是一种赋予机构生命、活力和活力的器官。最欣赏他的一句话：管理是一种实践，其本质不在于知道，而在于做；其验证不在于逻辑，而在于结果；其惟一权威是成就。
他的管理思想深刻地影响了我整个管理学的思想基础。可以说他的思想植根于我的思想之中。他在管理的各个方面阐述了自己独特的观点，形成了一套完整的思想体系，从而确立了管理学科。
《管理的实践.是我看的第一本德鲁克著作，是德鲁克经典的一部著作，是第一本将管理视为一个整体的管理书籍。我的管理思想是从他的书开始的，这可能会影响我的生活。
《管理的实践》提供了观念、原则和工具，是一套极具系统化的管理知识。以管理的本质切入，就管理者的角色、职务、功能的认知及未来面临的挑战，有着精辟独到的见解，掀开了管理的奥秘与务实。在本书中德鲁克提出了三个经典的问题：
我们的事业是什么？我们的事业将是什么？我们的事业究竟应该是什么？
还率先提出“企业的社会责任”这一概念。德鲁克认为，如果企业未能履行其社会责任，**它必须迫使企业履行这一责任。
他反复强调，认真负责的员工确实对管理者提出了很高的要求，要求他们真正胜任自己的工作，要求他们认真对待自己的工作，要求他们对自己的任务和成绩负责。责任是一个严厉的主人。如果只对别人提出要求而并不对自己提出要求，那时没有用的，而且也是不负责任。
如果员工不确定自己的公司是否认真、负责、有能力，他们将不对自己的公作、团队和本单位的事务负责。进入德鲁克管理世界的捷径是了解管理者、员工和企业的责任。德鲁克管理思想的核心是责任，责任是维护经济社会发展的根本原则。
德鲁克在《管理的实践》中阐述了管理的本质，以一些成功的企业为例指出管理者怎样去管理一个企业，以及管理者如何去自我管理。在书中，他分析了企业发展应该建立什么样的管理体制，并介绍了管理者对员工和工作的管理方法。从德鲁克的书中我们可以看出，管理是一个概念而不是技术，自由而不是控制。
管理是实务而非理论，绩效而非潜能。管理是责任而非权利，贡献而非升迁。管理是机会而非问题，简单而非复杂。
在阅读了图书馆其他一些管理书籍后，我总觉得它们的管理思想有点肤浅，零散，没有形成系统的理论。对所**的一些问题没有做深入浅出解释，有些解释也过于复杂化，很难理解。德鲁克的书正好相反。对我来说，他的思想理论是清晰的，内涵丰富的。他的想法总是让我深思和理解，然后我接受了。
在这本书中，他经常用一些经典成功的管理案例来说明自己的管点，例子都是恰当的，这也是他这本书易读的原因之一。总觉得德鲁克的思想给我有一种源远流长的感觉，在我脑海中不时的呈现出来。他的管理思想对我确实有一些难以言语的影响。
在阅读或实践过程中，我总是不自觉地运用他的管理思想来分析问题，他的思想总是在第一时间出现在我的脑海中。他是一位多产的管理理论大师。他一生写了几十部管理著作，使我充分分享了他的管理思想。从第一本的《管理的实践》开始，还拜读了他的另外几本书，比如《卓有成效的管理者》，这也是一本经典的著作，里面阐述了许多如何做一个伟大的管理者的观点，很深刻。
还有《成果的管理》、《21世纪的管理挑战》等。
我想到了中国管理理论的发展。正如一些老师所说，我国没有一个象样的管理大师。我想这可能是我国企业管理起步较晚。很多理论都是从西方那边“引进”的，没有形成自己的管理理论和发展方向。
对于中国的管理者，中国有许多成功的管理者，但是没有一个伟大的管理者。成功的管理者注重的是管理的具体方法，而没有重视管理思想在整个企业中的凝聚，而伟大的管理者是让他们的管理思想在企业中慢慢沉淀，算是一种企业文化，但又区别于企业文化，它是一种抽象的哲学。我个人认为，管理不仅是一种方法，也是一种思想沉淀。
方法可以随时改变，但思想只能在很长时间后改变。随着管理思想的沉淀，我们的探索可以随时制定方法。伟大的企业需要伟大的管理思想和管理理念的支撑。它是企业的基石，是一切事物的基中。
德鲁克的管理思想，在历史发展的过程中没有过时，而且延伸到了未来。
管理是一种工作，所以它有自己的技巧、自己的工具、自己的方法。在本书中将对这些技巧、工具、方法加以**，并对其中某些略加详述。但是，本书的重点不是**这些技巧、工具和方法，甚至也不是**管理的工作。
本书的重点是**管理的任务。
管理是一种器官，是赋予机构以生命的、能动的、动态的器官。没有机构 ( 如工商企业 ) 就不会有管理。但是，如果没有管理，那也就只会有一群乌合之众而不会有一个机构。
而机构本身又是社会的一个器官，它之所以存在，只是为了给社会、经济和个人提供所需的成果。可是，器官从来都不是由它们做些什么、更不要说由它们怎么做来确定的。它们是由其贡献来确定的
从德鲁克的管理著作中，自己得到了很多收获，他的思想建立了我的管理思想基础，深深的影响了以后的学***展，在此基础上，在以后的实践过程中不断的领悟和发展德鲁克的管理思想，实际运用到自己的工作或者是事业中去。
德鲁克的书，从此一生相伴。
电子商务101孙杯杯
2010.11.17
学号：***
彼得德鲁克读后感(篇4)
——对管理的思考
“全世界的管理者都因该感谢这个人，因为他贡献了毕生的精力，来理清我们社会中人的角色和组织机构的角色，我认为彼得.德鲁克比任何其他人都更有效地做到了这一点。”这是通用电气前首席执行官杰克.
韦尔奇对德鲁克的评价。“在所有的管理书籍中，德鲁克的著作对我的影响最深。”这是比尔.
盖茨对德鲁克的评价。安迪.格鲁夫这样评价德鲁克：
“德鲁克是我心中的英雄。他的著作和思想非常清晰，在那些狂热追求时髦思想的人群中独树一帜。”美国管理协会也给了他很高的赞誉：
“如果说20世纪最伟大的发明是管理的话，那么彼得.德鲁克无疑是最伟大的发明家。”一代管理学大师德鲁克用他的智慧和思想为世界的管理学做出了伟大的贡献。
第一次接触德鲁克的书，他被书中的管理思想所吸引。德鲁克以其深厚的人文素质，强调人的理想性、价值观和判断力，成为组织绩效的关键资源。他指出：
管理是一种赋予机构生命、活力和活力的器官。最欣赏他的一句话：管理是一种实践，其本质不在于知道，而在于做；其验证不在于逻辑，而在于结果；其惟一权威是成就。
他的管理思想深刻地影响了我整个管理学的思想基础。可以说他的思想植根于我的思想之中。他在管理的各个方面阐述了自己独特的观点，形成了一套完整的思想体系，从而确立了管理学科。
《管理实践》是我读过的德鲁克的第一部著作，是德鲁克的一部经典著作，也是第一本将管理视为一个整体的管理书籍。我的管理思想是从他的书开始的，这可能会影响我的生活。“管理实践”提供了概念、原则和工具，是一套高度系统的管理知识。
以管理的本质切入，就管理者的角色、职务、功能的认知及未来面临的挑战，有着精辟独到的见解，掀开了管理的奥秘与务实。在这本书中，德鲁克提出了三个经典问题：我们的职业是什么？
我们的事业将是什么？我们的事业究竟应该是什么？还率先提出“企业的社会责任”这一概念。
德鲁克认为，如果企业未能履行其社会责任，**它必须迫使企业履行这一责任。他反复强调，认真负责的员工确实对管理者提出了很高的要求，要求他们真正胜任自己的工作，要求他们认真对待自己的工作，要求他们对自己的任务和成绩负责。
责任是一个严厉的主人。如果只对别人提出要求而并不对自己提出要求，那时没有用的，而且也是不负责任。如果员工不确定自己的公司是否认真、负责、有能力，他们将不对自己的公作、团队和本单位的事务负责。
进入德鲁克管理世界的捷径是了解管理者、员工和企业的责任。德鲁克管理思想的核心是责任，责任是维护经济社会发展的根本原则。德鲁克在《管理实践》中阐述了管理的本质。他以一些成功的企业为例，指出了管理者如何管理企业以及管理者如何管理自己。
在书中，他分析了企业发展应该建立什么样的管理体制，并介绍了管理者对员工和工作的管理方法。从德鲁克的书中我们可以看出，管理是一个概念而不是技术，自由而不是控制。管理是实务而非理论，绩效而非潜能。
管理是责任而非权利，贡献而非升迁。管理是机会而非问题，简单而非复杂。
在阅读了图书馆其他一些管理书籍后，我总觉得它们的管理思想有点肤浅，零散，没有形成系统的理论。对所探讨的一些问题没有做深入浅出解释，有些解释也过于复杂化，很难理解。德鲁克的书正好相反。对我来说，他的思想理论是清晰的，内涵丰富的。他的想法总是让我深思和理解，然后我接受了。
在这本书中，他经常用一些经典成功的管理案例来说明自己的管点，例子都是恰当的，这也是他这本书易读的原因之一。我总觉得德鲁克的思想给了我一种久远的感觉，这种感觉不时在我的脑海中出现。真的有些无法言语他的管理思想对我的影响。
在阅读或实践过程中，我总是不自觉地运用他的管理思想来分析问题，他的思想总是在第一时间出现在我的脑海中。他是一位多产的管理理论大师。他一生写了几十部管理著作，使我充分分享了他的管理思想。从第一本《管理实践》开始，我又读了他的其他几本书，如《有效的管理者》，这也是一本经典的书，阐述了许多关于如何成为一个伟大的管理者的管点，这是非常深刻的。
21世纪还存在成果管理制和管理挑战。
说到这里想到了我国目前的管理理论的发展。正如一些老师所说，我国没有一个象样的管理大师。我想这可能是我国企业管理起步较晚。很多理论都是从西方那边“引进”的，没有形成自己的管理理论和发展方向。
对于中国的管理者，中国有许多成功的管理者，但是没有一个伟大的管理者。在整个企业中，成功的管理者更注重具体的管理方法，而不是管理思想的凝聚力。伟大的管理者使他们的管理思想在企业中缓慢沉淀，者是一种企业文化，但又不同于企业文化。者是一种抽象的哲学。我个人认为，管理不仅是一种方法更是一种思想沉淀。
方法可以随时改变，但思想只能在很长时间后改变。随着管理思想的沉淀，我们的探索可以随时制定方法。伟大的企业需要伟大的管理思想和管理理念的支撑。它是企业的基石，是一切事物的基中。
德鲁克的管理思想在历史发展过程中并没有过时，而是向未来延伸。
从德鲁克的管理著作中，自己得到了很多收获，他的思想建立了我的管理思想基础，深深的影响了以后的学习与发展，在此基础上，在以后的实践过程中不断的领悟和发展德鲁克的管理思想，实际运用到自己的工作或者是事业中去。
德鲁克的书，从此一生相伴。
彼得德鲁克读后感(篇5)
11文秘转本1蒋林娟***
这学期,我们又跟随耿亮老师学习了《管理学》，学到了一些关于管理方面的知识。老师知道管理的重要性，还建议我们读一些关理方面的书。我也读了几本，我想谈谈读彼得.
德鲁克《管理的实践》这本书的感想。
“全世界的管理者都因该感谢这个人，因为他贡献了毕生的精力，来理清我们社会中人的角色和组织机构的角色，我认为彼得.德鲁克比任何其他人都更有效地做到了这一点。”这是通用电气前首席执行官杰克.
韦尔奇对德鲁克的评价。“在所有的管理书籍中，德鲁克的著作对我的影响最深。”这是比尔.
盖茨对德鲁克的评价。安迪.格鲁夫这样评价德鲁克：
“德鲁克是我心中的英雄。他的著作和思想非常清晰，在那些狂热追求时髦思想的人群中独树一帜。”美国管理协会也给了他很高的赞誉：
“如果说20世纪最伟大的发明是管理的话，那么彼得.德鲁克无疑是最伟大的发明家。”一代管理学大师德鲁克用他的智慧和思想为世界的管理学做出了伟大的贡献。
第一次接触德鲁克的书，他被书中的管理思想所吸引。德鲁克以其深厚的人文素质，强调人的理想性、价值观和判断力，成为组织绩效的关键资源。他指出：
管理是一种赋予机构生命、活力和活力的器官。最欣赏他的一句话：管理是一种实践，其本质不在于知道，而在于做；其验证不在于逻辑，而在于结果；其惟一权威是成就。
他的管理思想深刻地影响了我整个管理学的思想基础。可以说他的思想植根于我的思想之中。他在管理的各个方面阐述了自己独特的观点，形成了一套完整的思想体系，从而确立了管理学科。
《管理实践》是我读过的德鲁克的第一部著作，是德鲁克的一部经典著作，也是第一本将管理视为一个整体的管理书籍。“管理实践”提供了概念、原则和工具，是一套高度系统的管理知识。以管理的本质切入，就管理者的角色、职务、功能的认知及未来面临的挑战，有着精辟独到的见解，掀开了管理的奥秘与务实。
在这本书中，德鲁克提出了三个经典问题：我们的职业是什么？我们的事业将是什么？
我们的事业究竟应该是什么？还率先提出“企业的社会责任”这一概念。德鲁克认为：
企业不履行社会责任的，**必须强制企业履行社会责任。他反复强调，认真负责的员工确实对管理者提出了很高的要求，要求他们真正胜任自己的工作，要求他们认真对待自己的工作，要求他们对自己的任务和成绩负责。责任是一个严厉的主人。
如果只对别人提出要求而并不对自己提出要求，那时没有用的，而且也是不负责任。如果员工不确定自己的公司是否认真、负责、有能力，他们将不对自己的公作、团队和本单位的事务负责。进入德鲁克管理世界的捷径是了解管理者、员工和企业的责任。
德鲁克管理思想的核心是责任，责任是维护经济社会发展的根本原则。德鲁克在《管理实践》中阐述了管理的本质。他以一些成功的企业为例，指出了管理者如何管理企业以及管理者如何管理自己。在书中，他分析了企业发展应该建立什么样的管理体制，并介绍了管理者对员工和工作的管理方法。
从德鲁克的书中我们可以看出，管理是一个概念而不是技术，自由而不是控制。管理是实务而非理论，绩效而非潜能。管理是责任而非权利，贡献而非升迁。
管理是机会而非问题，简单而非复杂。
在阅读了图书馆其他一些管理书籍后，我总觉得它们的管理思想有点肤浅，零散，没有形成系统的理论。对所探讨的一些问题没有做深入浅出解释，有些解释也过于复杂化，很难理解。德鲁克的书正好相反。对我来说，他的思想理论是清晰的，内涵丰富的。他的想法总是让我深思和理解，然后我接受了。
在这本书中，他经常用一些经典成功的管理案例来说明自己的管点，例子都是恰当的，这也是他这本书易读的原因之一。
从德鲁克的管理工作中，我获得了很多。我认为学习管理不仅对一个国家，而且对一个公司、一个集体组织、一个家庭甚至一个人都非常重要。因此，我们应该好好学习管理，把它应用到学习、生活和工作中去。
彼得德鲁克读后感(篇6)
读彼得·德鲁克的《创新与企业家精神》一书有感
什么是彼得·德鲁克认为的创新？
熊彼特是最早论述企业家精神的经济学家。他认为，创新是经济发展进步的核心动力。市场经济的长期活力在于创新，创新源于创业精神和**开发新产品、创造新生产方式的精神。
1985年美国经济学家彼得·德鲁克在他的《创新与企业家精神》一书详尽的为我们描述了什么是创新以及怎么才能创新，最后创新在企业中应用应该注意哪些方面的问题。
创新是一种可以应用的工具，它离不开创业精神。创业是企业创新的前提。有了创业精神，创新可以成为人们学习和实践的一门学科。企业从建立到发展到生存的过程，离不开企业家的创新行为。
在企业发展过程中，企业家精神的展示使企业不断寻找企业创新的机会，挑战企业的外部威胁，最终为客户创造价值。顾客价值创造是衡量企业生存的标准。只有为客户创造价值的企业才能继续存在。
创新不仅仅是指知识和技术的创新，其中还包括产品的创新—即产品和服务的创新；管理的创新—即制造产品与服务，并且将它们推出上市所需要的各种技能与活动的创新；社会的创新—即市场、消费者行为和价值的创新。创新也不是单个高层，中层和员工个人的事情，而是“集体的创新”—企业家精神。通过企业家精神的创新，使得企业创新成为一种可以加以训练、可以学***以实地运行的。
当创新的内外部环境出现时，企业家必须有目的地寻求和抓住创新的机会，使企业能够和谐有序地生存。
创新的**
在彼得·德鲁克《创新与企业家精神》一书中，创新是系统化的创新，创新机遇的**有七个方面：前面四个**于企业的内部，不论它是商业性机构还是公共服务机构，或是存在于某个产业或服务领域内部。后面三个**涉及机构或产业外的变化。
（1） 意外事件-意外成功、意外失败、意外外部事件。（2） 不协调事件-实际情况与假设或推断的情况不一致的事件。（3）基于程序需要的创新。
（4） 没有人注意到的产业结构或市场结构的变化。（5）人口统计数据（人口变化）。（6）认知、意义及情绪上的变化。
（7） 新知识，包括科学的和非科学的新知识。
创新机遇**一：意外事件
交流电的发现改变了人们的生活习惯，使人们的夜间生活更加方便。随后，各种电器的发明给人们的生活方式带来了革命性的变化。那么电是怎么发现的呢？从物理学史的发展可以看出，电的发现是一系列突发事件的组合：
1780年，伽伏尼在做青蛙的应激性反应的实验时发现了青蛙在死亡状态下仍能对外界刺激发生反应，他研究后发现了青蛙腿中存在一种化学液体物质—生物电。在1800年，引入电池意味着稳定的电流产生。1820年，丹麦科学家奥斯特发现电流周围有磁场，小磁针会绕电流偏转。
1831年，法拉第发现在切断磁场后，会有一个正电流和一个负电流——交流电。
创新机遇**二：不协调的事件
数据挖掘中有一个经典案例：沃尔玛的啤酒和尿布销售案例。啤酒是男人最喜欢的饮料，尿布在婴儿时期就被孩子们使用。
从表面上看，这两种商品在使用和外观上没有实质性的联系。根据商场对商品分类摆放的要求，这两种商品绝对不可能放在一起。然而，在沃尔玛对大量消费者消费清单的研究中，令人惊讶的是，在同一消费清单中，啤酒与婴儿尿布的概率相关性排名第一。
人们对这种不协调的事件的发生进行了深入的研究，发现买啤酒的男性客户中很多都是年轻的父亲，当年轻的母亲没有时间去买婴儿尿布的时候，年轻的父亲不仅买自己喜欢的啤酒还有给家里的孩子带上婴儿尿布。基于对这一现象的反馈，沃尔玛尝试将啤酒和婴儿尿布一起销售，随后销量大幅增长。沃尔玛认为，他们只是把这个不协调的事件变成一个协调的事件。
创新机遇**三：程序需要
需求也应该是创新的源泉，这主要是程序的需求。中国糖网在2015年末公布的甘蔗的收购**为5380元每吨，制糖企业的农户收购价为5400元，然而这个**相较于2013年--2014年的每吨7000多元每吨，甘蔗的收购**跳水幅度较大。与每吨甘蔗5400元的收购价相比，按照目前农产品种植水平的成本投入，蔗农一直处于亏损状态。
因此，尽管国家政策对蔗农的投入给予了相当大的支持，但蔗农数量仍在减少，广西甘蔗面积每年减少8%左右。甘蔗消费低、甘蔗种植损失大、糖产量低等问题亟待解决。2014年，中国太平洋保险广西分公司根据糖产业市场的调研，专门设计设计出了针对甘蔗农户的保险制度，就是说当甘蔗的收购**低于某一标准时，保险公司将给以多少的补偿。
在现在看来，补偿的数额是足以抵补农民的损失的。这也是在市场需求的前提下保护糖业的重要举措。
创新机遇**四：产业和市场结构
在中国国内手机市场，国外品牌包括iphone、summung等。在中国，有华为、中兴、海信和汉默手机。应该说，中国手机市场的竞争非常激烈。就在这样的竞争市场中，雷军的小米手机异军突起，针对的人群被定义为“手机发烧友”，小米手机一上市很快被年轻一代所接受，从寻找到的一个市场细分点中直击要害。近年来，小米手机的发展非常迅速，占据了23%的市场份额，所以小米的营销是最大的亮点。
另外，格力电器的总裁董明珠也在随后推出了格力手机，她也想像小米手机一样在市场中分一杯羹。但格力手机似乎在市场上并不受欢迎，使用它们的人是看不见的。市场和产业结构相对脆弱。一旦行业发生变化，企业就要抓住机遇进行自我调整，以适应市场和行业的变化。
创新机遇**五：人口统计数据
商界有句名言“女人和孩子的钱好赚”。那么是否就是说女人和孩子才是消费的主力群体呢？按中国的人口统计数据，男人是女人的约1.
06倍，中国的人口呈现出“橄榄球”状的人口分布，孩子占的比例小于1／3。从统计数据中知道中国的消费群中女人和孩子的人口比例占很小一部分，那么企业又怎么才能从这种消费心理中发现创新的机遇呢？人们在消费时都会表现出各种各样的心理状态。
有经济学家指出消费心理主要有从众，求异，攀比，其实。消费者心理特征也包括消费者兴趣、消费习惯、价值观、性格、气质等方面的特征。
创新机遇**六：认知的变化
柯达公司是世界上最大的影像产品及相关服务的生产和**商。柯达公司在影像拍摄、分享、输出和显示领域一直处于世界领先的地位，一百多年来帮助无数的人们留住美好的回忆、交流重要的信息以及享受了娱乐的时光。柯达公司长期依赖他们对胶片的领先技术优势而欣欣自喜。
在柯达公司还在研究胶片的感光技术时，外部环境发生了翻天覆地的变化--数字科技对传统影像的影像。人们开始接触数码科技带来的好处，数字芯片对相片的存储及处理技术远远优于胶片的效果，在**方便更是优于柯达胶片。人们已经开始向无胶片时代转变，而柯达公司却没有对这种消费市场的改变提前认知，所以柯达失去了它在世界影像的一家独大的地位。
创新机遇**七：新知识
人们通常认为的创新，就是新知识，新技术，新工艺（“三新”）的创新。因此新知识的创新在现代企业中显得尤为重要。以人们生活相关的数字信息化的创新中，手机从单纯的打**—2g上网—3g技术—4g技术智能手机。
4g的改变不仅仅是手机上网速度的提升，而且手机的功能已经可以同电脑的功能相媲美。电脑的文字编辑功能microsoft office,手机有了wps，手机以其便捷和方便易带的特点正逐渐替代人们的上网习惯。
哪些创新更容易获得成功呢？
作为具有企业家精神的企业，应该采取什么样的战略更容易获得成功呢？彼得·德鲁克认为有四种企业家战略：（1）孤注一掷；（2）攻其软肋；（3）找到并占据一个专门的“生态利基”；（4）改变产品、市场或一个产业的经济特征。
彼得·德鲁克认为“孤注一掷”的战略的风险性最大，犹如一场豪赌。但是它一旦成功，它所带来的回报是不可估量的。相反，如果“孤注一掷”没有命中目标，所带来的损失也是不可估量的。
攻其软肋中一个重要的战略是创造性模仿。一个创造性模仿的范例是我国“万燕”vcd的发展与消亡。“万燕”vcd是我国自主研发设计的第一款家用影音电器。
万燕作为技术开创者，本应该是自主创新，产业自强的先行者，却成为了先烈。被后来的步步高等企业领先市场。万燕vcd的技术是最先进的，消费的**在刚进入消费者市场的时候也是令消费者望尘莫及的。
当步步高等企业掌握了vcd 的技术后，也就是说技术不再成为进入障碍的时候，步步高等企业利用自身的生产能力很快实现了规模经济，大大的降低了产品**，也快速的占领了市场。而万燕只能成为“革命先烈”。
找到并占据一个专门的“生态利基”，“生态利基”战略的目标就是取得控制权，包括收费站战略，专门技术战略，专门市场战略“五星”级酒店的定位在于它只提供高端客户的服务，它的客户接受的服务称得上是贵宾级待遇，包括客房的舒适度和整洁度，客房的装修，客房的服务，客房的订餐，客房的附加服务等等。“五星”级酒店的服务针对的人群都是上等的地位的高端人士，放弃了中端和低端的消费群体，避开了和一般酒店的直接的针锋相对的竞争。同时，“五星”级酒店的客户所付出的服务费用也是相对高昂的。
以高昂的酒店服务费得到贵宾的待遇是高端人士选择“五星”级酒店的原因。
最后改变价值和特征，能为客户提供价值的产品才是具有强大生命力的市场产品，为客户创造了价值带来的是创造更多的客户。在英国的茶具市场中，英国人泡茶时遇到的最大的问题并不是茶壶，而是与茶壶互补的水。因为水中含有碳酸钙成分，在水煮开的过程中不断的沉淀，最后混入泡好的茶中，影响了茶水的口感。
飞利浦公司发现了水的问题，随后发明了一个新的茶壶，壶口有个过滤器，在倒水的时候能够有效的过滤碳酸钙。这样英国人很快接受了这款新产品。这款茶壶的设计带来了新的价值提升，很快在市场上创造了很多客户，这个产业也进入了高速发展的阶段。
2005年2月由哈佛商学院出版的研究结果《蓝海战略》（blue ocean strategy）中提出了另一种无人竞争的市场战略—蓝海战略。蓝海战略的基石---价值创新。它并非着眼于眼前竞争（红海战略），而是力图使客户价值和企业价值都出现飞跃，由此开辟一个全新的，非竞争性的市场空间。
开辟蓝海战略的路径有：（1）审视他择产业；（2）跨越战略群体；（3）审视界定产业的买方群体；（4）放眼互补性产品或服务；（5）重设客户的功能性和情感性诉求；（6）跨越时间。蓝海战略既可以产生在现有产业的疆域之外，也可以产生于现有产业的“红海”之中。
最后，通过我们对《创新与企业家精神》的深刻思索，创新不再是遥不可及的东西，而是我们可以跟随着模仿，学***践的。只有具备了企业家精神的企业，无时无刻不再寻找着企业家社会中存在的机遇，当机遇出现在企业家面前时应当牢牢地拽住，并利用自身的有利资源从内部和外部两方面努力进行创新，为企业的发展提供新的源泉。
彼得德鲁克读后感(篇7)
二、创新的源泉
为了更好地将创新理论付诸实践，彼得德鲁克还具体分析了企业应该在哪些方面进行创新。企业创新有七个**。前四个来自于企业机构内部，后三个来自于企业外部。它们是意想不到的情况；不一致；程序需要；工业或市场变化；人口变化；理解变化；新知识。
德鲁克说：“成功的企业家不会等待着缪斯亲吻以给予他们新想法的命运垂青，他们靠的是实实在在的努力。那些每天只想一夜暴富，指望自己的创新带来新的产业革命的企业家，注定要失败。
而那些具有谦虚智慧的企业最终将成为高利润的企业巨头。”下面我将针对彼得德鲁克提出的几点创新源泉，提出我的一些看法。
（一）产业和市场的变化
德鲁克认为，产业和市场的突变为企业创新提供了机会。随着中国网络电子商务的发展，支付宝抓住了市场变化的机遇，发展出了超常规快速发展的神话。截止到今日，依然是国内最大的独立第三方支付平台。
支付宝是中国互联网发展的商业模式创新。对我国电子商务、金融服务等领域也产生了广泛而深远的影响。支付宝的创新发展模式正是对德鲁克思想的诠释。它抓住了我国电子商务的新兴产业，是网络经济、信用经济和服务经济的有机结合。
（二）人口变迁
中共五中全会公报决议“促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”。全面放开二胎政策是十三五规划最受关注的一项。改革开放以来，中国经济持续高速增长的一个重要因素是人口红利。目前，随着人口老龄化，人口红利逐渐消失。
全面二孩政策对老龄化问题的长期影响仍需时间检验，但与之直接相关的产业将从婴儿潮中受益。这一人口结构变化将为食品、玩具、母婴、童装、教育培训等相关产业带来新的机遇。如何抓住创新机遇，是每个企业都需要思考的问题。
（三）认识的变化
“杯子半满”和“杯子半空”是解释同一现象的两种说法，但是却有着截然不同的意义。将管理者对杯子的看法从半满变为半空意味着巨大的创新机会。这让我想到了海尔冰箱的海外营销案例。
上个世纪，国内家电市场竞争环境恶劣，需求疲软。海尔大力推进国际化战略进入美国市场。当别人都在引进技术搞贴牌的时候，海尔便开始了自主品牌出口，目标高端市场。在市场调研中，海尔发现小型冰箱在美国家庭中越来越受欢迎。因此，海尔通过掌握诀窍、改变差距思维、集中优势、寻求细分市场的差异化战略，获得了美国新一代的认可，并取得了巨大的成功。
海尔的案例告诉我们，创新需要在不颠覆技术的前提下改变观念。当企业能够求同存异、大胆变革时，就可以获的巨大得市场创新份额。
（四）新知识
这里的新知识包括科技和非科技的知识。对于创新，管理者常常犯错误，把创新简单地理解为技术创新。但在彼得·德鲁克看来，技术创新只是创新的一部分。
德鲁克还强调，没有科技内容的创新不仅更容易找到机会，而且创新风险低、成功率高、效率更高。以高新技术创新为基础，时间跨度大、风险高、成功率低，需要形成产业支撑。
三、创新的原则
对于创新的原则，德鲁克也提出了自己的观点。他认为，制度创新源于对新机遇的分析，在不同时期可能有不同的重要性。正是因为创新是理念和认知的产物，企业家必须走出去，观察、询问、倾听、寻找潜在的用户，研究他们的期望、价值观和需求。
为了更有效，创新必须简单可行，创新需要集中。成功地创新要从小的方面开始，让别人看到之后，觉得“这多明显啊，为什么我没有想到呢？”事实上，没有人能够**一项创新是否会造出一家大的企业，还是只是成绩平平。
然而，尽管成绩平平，但成功的创新有助于企业从一开始就成为标准制定者，并决定新技术或新产业的方向。最重要的是，创新需要艰苦的工作。创新需要知识、智慧、天才和专注。但没有勤奋、毅力和奉献精神，任何才智和知识都将变得毫无用处。
四、关于创新的进一步思考
对于今天的中国企业来说，创新是为了适应科技发展和知识经济时代的需要，是为了建设创新型国家，是为了生存和发展自己。随着人们的生产、生活方式和价值观不断发生深刻变化，要求越来越多的现代企业及时进行创新，抓住市场机遇，迎接变革的挑战，不断适应新形势的需要。加强自主创新能力建设，建设创新型国家，是我国长远发展的战略目标。
鼓励企业创新也是增强自主创新能力、建设创新型国家的重要保证。随着市场经济竞争的日益激烈，创新是企业在优胜劣汰的市场格局中站稳脚跟的必由之路。只有不断改革创新，才能保证和促进企业自身的生存和发展。
德鲁克认为，创新的动力有七种，分别来自企业内部和外部。结合中国国情和市场实际，我认为在中国市场上，政策驱动是企业创新的外在动力。以新能源汽车为例，在优惠政策的推动下，我国新能源汽车产业发展迅速，在短时间内占据了重要的市场份额。
近年来，新能源汽车原本处于“概念”状态，市场表现不佳。然而，随着空气质量危机和汽车尾气排放问题日益突出，**新能源汽车政策扶持一夜之间为新能源汽车的发展创造了百年一遇的机遇。政策出台以来，国内不少汽车企业不断创新技术，加大投入，推动了整革新能源汽车产业的发展。
作为中国企业，必须开拓视野，前瞻性地看待市场的机遇和需求。机会总是留给有准备的人。及时瞄准政策风向标，也将给企业创新带来巨大动力。
企业的创新包含多方面的内容。首先，观念创新。只有在意识形态中接受和接受创新，才能获得更多的创新机会。其次是组织和制度上的创新。
企业家要特别重视组织和制度创新在企业创新中的积极意义。任何企业只有在科学有效的管理环境下，才能充分发挥其效率。再者是战略创新。
企业要重新定位经营目标，深入开展战略研究、战略选择、战略创新，找准自己在行业发展中的位置。最后是技术创新。尽管德鲁克一再强调，技术创新不是企业创新的关键，但技术创新给企业带来的优是不容忽视。
科学技术对于企业来讲，意味着核心竞争里，缺乏核心竞争力的企业必将在现代市场经济中面临越来越大的竞争威胁。
彼得德鲁克读后感(篇8)
这是一本让我拿起来就想一口气读完的书，让我读完了还想再看第二遍、第三遍的书，很久都没有过这样的感受，很久都没有用心去读一本书，非常感谢斋主的推荐，以下是自己一些粗浅的感受或启发。
一、关于目标
川岛南在接任棒球队经理之后，心中就有了一个目标：让棒球队打进甲子园!虽然她不知道如何去实现目标，但是她却知道这个目标不是期待，而是自己给自己的使命，不是想让棒球队打进甲子园，而是下定决心要让棒球队打进甲子园。
启示：做任何工作，首先都需要设定一个目标，需要达到怎样的效果，不管过程如何艰难，只要善于运用方法，善于学习，用心去做，一定会有好的成绩与回报，在工作中，尤其是在中小企业工作，公司很多的政策往往是随着环境的变化不断的改变，在强调执行的文化氛围领导风格下，很多事情来不及想太多就要去推进，去执行，所以很多时候要求我们的是先做吧，遇到问题在沟通解决
所以，不管是什么情况，要有成功的欲望，然后朝着既定的目标不断的去努力，一定会成功!
二、关于经理人资质
书中讲到经理人需要具备的能力包括：亲和力，乐于帮助他人，沟通协调能力，品格正直，以及严格要求下属等
启示：个人也非常认同一个优秀的管理人员能够做到己所不欲，勿施于人，在工作中严格要求自己同时严格要求下属，要让下属工作有成就感，提高下属的工作能力，回想过去两年半的职业生涯，也非常感谢我原来和现在的领导，虽然管理的风格不同，但他们的共同点是能够愿意提升我们下属的能力，为我们提供很多学习培训的机会，做到能够辅导我们，从他们身上也学到了很多处理事情的方法。
三、关于组织的定义、企业使命
首先必须要根据顾客购买产品或者服务获得的满足来定义企业，也就是说，满足顾客是企业做大的使命和目的，川岛南给棒球队的定义就是：为了带给顾客感动而存在的组织!
启示：在读到这一章节的时候，自己也在思考，我们做HR的使命与目的是什么?很多企业的HR得不到员工的理解与支持，很多工作甚至得不到领导的认同，我想主要的原因就是没有对自己有清晰的定位，不知道自己的顾客是谁?我想作为HR，首先是要能够支持，服务企业的战略目标，企业在制定战略目标的同时，也可以让员工同时制定自己的未来几年的发展规划，将战略目标与个人目标进行结合，我所在的公司对HR的定位是价值部门，是公司希望我们能够做一些有价值的工作，提升员工的满意度，提升员工积极向上的工作氛围，不断进取，助力公司长期稳定发展。
四、关于企业的目的、管理的目的
企业的目的在于创造顾客，因此，企业有且仅有两个基本职能，即营销与创新。管理的目的在于让工作富有效率，让工作者有所成就，有成就感。
启示：HR在工作过程中，也需要做好营销与创新，了解企业的实际情况，了解员工的需求，价值观，主动的去沟通，了解更多的情况，更有利于开展自身的工作。
为了让员工有成就感，就需要让员工能承担工作责任，不断的去挑战更高的任务，让工作富有效率，就必须要加强信息的反馈与持续学习。
以上只是个人在读书中一点粗浅的认识，我想不管自己的观点是否正确，只有我真正静下来，写出来，我对这些观点的印象才会加深，也希望有不对之处，大家能够给予建议与指导，后面自己还会再看第二遍、第三遍，获得更多的感受，到时候在与大家一起分享。
彼得德鲁克读后感(篇9)
看到了关于用人方面的说法。德鲁克认为，人无完人。用人应当重点发挥人的长处而不要盯着短处。样样皆通很可能意味着一无是处。但是传统的西方企业的用人方法，或者是绩效考评方法，往往会导致没有缺点的人，结果也就是仅仅符合最低要求的人。而日本企业则因为不能因为某人绩效不好而降级或者开除，所以干脆没有考评制度。德鲁克很怀疑日本企业所取得的巨大成就和这种文化有关。
我已经体会过了这两种文化。的确，现在所在企业的考评制度，有看上去非常全面的评估点，年终考评时都要非常消耗精力的去做评比，可是真的有用么？很可能一个人在项目上费心费力，在考评时却因为每一个考评点上有明显的弱势，被比了下去。由于每个项目的难度，要求各不相同，很难比较两个不同项目上的人谁的贡献更大，而某些容易比较的点，比如证书的级别，下属人数，就会导致决定性的影响。结果是引导大家都在容易比较，容易量化的事情上花精力了，要确保自己没有容易被比下去的弱项。可是正如德鲁克所说：知识工作者的脑力劳动是否真的有效，其实是很难评估的。对项目经理来说，考出很多证书的人很可能不如埋头干活的人有效，下属十个人的组长也未必比一个带枪匹马的人更有效。但是公司上级如何裁决？
相比之下，以前的民营以及日资企业，倒是因为没有这么全面的评估，大家没有很大的心理压力，可以更专心地投入在工作上。
东西方的企业文化真的是截然不同。根本原因可能是，西方人认为人性本恶，而东方人认为人性本善。西方企业不相信员工会自觉地努力工作，所以注重用制度防止员工偷懒，也就是重法治，而东方企业则相反地，重人治。很难说两个方向谁更好。我现在注意到的是，东方企业正在引进西方企业完善的制度，而西方企业则对管理者提出了很多新的可以认为是人治的要求。
希望我在接触了这些不同的企业文化后，会成为更完美的管理者。
彼得德鲁克读后感(篇10)
彼得.德鲁克的《卓有成效的管理者》，一本写于半个世纪前的管理学经典著作，书中语言简单明了，内中案例丰富多彩，语言组织虽然是西方式的，但是作为东方人读起来也不晦涩难懂，这就是经典的魅力所在吧。一口气读完《卓有成效的管理者》，我对管理者应有的素质和如何成为有成效的管理者有了全新的认识，我对自己以往处理事情的态度、方式以及看待事物的思维进行了反思和改造，发现我从此书受益匪浅。
首先，管理者要下定决心要有效率，这样才能成为有效率的管理者。只有那些决心走的更远的人才能走的更远。只有当我们想去一个地方，为之努力和改变，我们才能到达那个地方。如果满足眼前的得或者困于现实的难而不去让自己变的更有成效，只会使自己困于无成效的事务，失去工作的激情，变得庸庸碌碌。同时，有效并不是管理者天生的技能，需要后天的训练，后天的训练才能培养出来。让自己更有效率应该是每一个想出类拔萃的管理者的信念和习惯。
管理者及其组织的时间、精力和资源有限。高效的管理者会花费大部分的时间、精力和资源去做正确的事情和重要的事情。正确的事情和重要的事情必须是那些能够为组织和机构创造价值和业务绩效的事情。管理者应逐步形成一套行之有效、无效的事务和任务诊断标准，合理分配时间，为有效事务分配更多的时间和精力，为组织和机构的未来创造价值。如果管理者在无效事务上浪费太多的时间、精力和资源，就会浪费组织机构发展的有利时机，甚至使组织机构的成员疲惫不堪，使组织机构逐渐衰落。
但是，作为中国亦或是更确切说国企的管理者迫于国情、企业内情等等不可避免的要去处理一些无成效的事，甚至我们自己会给下属或者下属单位制造一些无效，甚至是浪费时间的工作任务。一般的管理者可以说我无能为力，我无法改变这种环境的限制，这种限制先我们真的毫无办法？真的无法让事情和工作任务变的更有成效么？
事实上，如果你想成为一个有效率的经理，请仔细考虑我如何才能使我的工作更有效率。有很多方法和方法。比如，对领导提出的一些理念性的东西，我们可以从专业的角度提出更简便而有利于基层的工作措施建议；对上级印发的冗长工作任务文件，我们可以提炼出需要基层去做而且有效的具体工作；可用表格说明的情况和数据，就不用冗长的文字。是不是地，我们应该在繁忙的事务中停下来，花时间反思和检讨我们处理过的事物，向上级提出专业建议，向下级作出指示。我们应该检讨这些措施是否大部分产生了良好的效果，并不断地修正我们的认识和改进我们的行动。
常常听到有人在抱怨自己所在的单位给自己的太少，收入不好，也没有晋升的机会，其实我在做职场新人时也对自己所在的单位抱怨诸多。我们很少问自己能为所在的单位贡献什么，毕竟一个组织和机构是为雇员的贡献支付工资的，我们应多检视自己的能力和工作是否对组织整体的经营绩效做出贡献，自己的业绩是否有成效。管理者要想取得成效，就要进行有效的自我管理，适应组织内外部的变化，不断挑战自我，利用前人的创造，不断改进和创新，为组织和机构的未来做出贡献。
有效的管理者能够有效地处理人际关系，让他人理解和支持自己，利用他人的专业知识和技能，动员组织其他成员自动自发地为组织的共同目标做出贡献，使组织能够继续发展壮大。同时，我们会发现，我们对组织的贡献越大，组织的发展越好，个人的发展也越好。可见，组织的发展与个人的贡献密不可分，个人不能在组织之外得到良好的发展。
有效的管理者不会为了一项重要或艰巨的任务而孤军奋战。我们往往需要充分利用下属、上级和自己的优势和长处，才能取得更好的成绩。管理者要充分了解自己的下属的长处和缺点，并对此进行权衡和判断，安排那些可以充分发挥其长处的岗位和任务，尽其所能，容忍其短处，只要其缺点没有导致对所承担的岗位和任务的不能完成的损害（应尤为引起重视的一点是，一个人的缺点如果是道德上严重缺陷，如果安排到重要岗位往往会对组织和机构产生极大的损害。)把有专长的人放在正确的位置和任务上，严格要求他有能力做好。
管理者在选人用人上不能妥协。他们必须选择一个有一定专长的人，在一个可以发挥专长的岗位上工作。各方面都平庸的人只会让组织变得更平庸。三个臭皮匠在一起，是一群臭皮匠，不是诸葛亮。乞丐的霸主还是个乞丐。普通人并不比有专长的人更有效。管理者在设置组织的岗位时应以需要设置，而不能因人设岗，任何人和组织不可能用一种模式和招式打遍天下，应根据外界需求不同分类应对，同时相应调整和设置组织内部的结构和岗位。
管理者不能根据个人的好恶来挑选人才，应有客观公正的选人观念和操守，如果无法选用的人无法胜任工作应及时撤换，选择接替的人是下一步要考虑的，这才是对组织和机构负责。
管理者在工作中要获得资源完成各项事务，那我们的意见和建议不可避免的要获得上司的理解和支持，作为专业人员我们的意见和建议的专业性一般不会成为上司反对的理由，而我们提出意见和建议的方式、方法有可能成为一种阻碍。因此，我们要清楚上司的习惯和长处，当然清楚这些不是为了拍马屁或者奉承上司，而是为了让我们在提出意见和建议时能更有效，用上司更习惯的方式去提出自己的意见和建议，协助上司发挥其长处，有效的去理解我们的意见和建议，并能提出更有建设性的指导意见而不是否决意见。多思考自己在哪些方
面对面可以帮助老板更有效、更成功，从而提高自己，使自己更有效率。
任何组织、机构和外界环境都会对管理者有各种各样的限制，如果我们一味的为为限制自己不能干什么而抱怨，那我们将停止不前，多****能改变和能干的，清楚自己善于干什么，适合干什么，扬长避短，去做有成效的事，把精力花在能产生绩效的事情上，敢于去实践，不畏首畏尾。管理者不要自我束缚，不要限制自己的眼界做个井底之蛙，永远不要只关注工作职责之内的事情，花些精力去关注周边的事情可以开阔眼界，承担一些自己没用承担过的任务，进行一些看似艰难的挑战可以更好的磨练和锻炼自己。
管理者面对的是务和工作很多，但真正需要我们做出决策的只有少数几个部分，这些部分往往对组织的发展影响最大，这就要求我们首先从复杂的事务中找出这几个部分。管理者在面对事务时要分清事务的根本原因，对于常规性的经常性的事务，用制定规则、采用信息化等程式化的简便方式去处理，提高事务处理的效率。对于一些真正需要决策的事情，我们需要研究正确的决策，而不是做除异个可以被人们接受的妥协决定，也不是说我们可以轻易排除异议。
做决策是一种在若干方案中的衡量、判断，应鼓励所有参与者提出见解，充分的进行讨论，因为好的决策都是从相互冲突的意见中得来，符合边界条件的决策才是有效的决策，所谓边界条件就是能决策实施后能获得最大可能成功的条件。为了取得成功和成效，决策必须依靠实际行动和全面执行。实施过程中的信息反馈和实施检查尤为重要。它可以帮助我们及时掌握决策的执行情况和执行中存在的问题，从而采取有效的纠正措施，保证决策成功执行的概率。作为管理者，应该清楚的是，所有决策结果的成功与有效性都存在不确定性。只要决策所判断的收益远远大于风险和成本，就应该采取行动，而且应该坚持到底。
学习了《卓有成效的管理者》这本经典的管理学方**著作，我的思想和认知已经发生了改变，而如果仅仅是认知改变，没有去实践和行动，其结果也就是仅仅读了一本书而已。知难行更难，获得了知只是改变的第一步，在工作中用卓有成效的知去改造自己的行动，让自己便得更卓有成效，不时的检讨下我的工作是否有成效？不断修炼，努力成为有成效的管理者，激发对工作充满激情，促进自我的成长和发展。
彼得堡之恋读后感推荐
在下文中您将会了解关于“彼得堡之恋读后感”的知识点，作品一书给读者们留下了难以忘怀的印象。 阅读时要记录下来主旨，这样可以回想起读书时的感受，我们在这里为您提供可供参考的信息和思路！
彼得堡之恋读后感(篇1)
《彼得堡之恋》是俄国文学巨匠达斯金所著的一部小说，这部小说以其深刻的思想、复杂的情节和娴熟的叙事手法，成为俄国十九世纪文学的代表作之一。
故事的背景是十九世纪初的俄国帝国首都圣彼得堡，主人公是一名年轻的学院派官员，他在这座充满了权力、金钱和欲望的城市里，遇到了一个令他痴迷的女人，名叫斯娜格尔丽娅。她是一名小说家，她的思维敏锐、才华出众，是那个时代里非常罕见的女性。
他们的相遇是一次意外的事件——他乘坐一辆马车时，马匹突然失控，两人不得不紧紧地搂在一起。他们的相遇是一种短暂的奇迹，但它却给彼得堡沉闷而枯燥的生活注入了一股新鲜的乐趣。
这部小说的主题是爱情，但它并不是传统意义上的甜蜜浪漫，而是一种充满挑战、痛苦和牺牲的爱情。斯娜格尔丽娅和主人公之间的关系十分复杂，他们之间存在着阶层差异、文化差异、人际关系问题等等，但他们都无法阻挡这份爱情的发展和深化。这份爱情令主人公痛苦不堪，但他无法割舍。
小说中的另一个主题是员工生活和官僚主义。作者通过描绘主人公在学院组织中的生活和工作、身边人的奢侈浪费和无所事事，揭示了当时俄国社会中存在的种种问题。
在故事的结尾，主人公终于和斯娜格尔丽娅在一起了，但这份爱情的胜利却伴随着众多的恐惧和障碍。这充满悲伤和对未来的担忧，使得整部小说的矛盾和复杂性得以展现。
总之，《彼得堡之恋》是一部深刻、复杂、优美的小说，它通过对俄国文化、社会及人物的细致描绘，传达了人性的复杂性和社会的混乱局面。它是俄国文学巨匠的杰作，是一部值得一读再读的经典之作。
彼得堡之恋读后感(篇2)
作为一名资深编辑，我有幸能够阅读并编辑过许多文学作品。而在这些作品中，让我印象最深刻的之一，就是陀思妥耶夫斯基的《彼得堡之恋》。这本小说不仅仅是一个感人的爱情故事，更是一个深入人心的社会写照。在这篇文章中，我想探讨一下这本小说为人们所带来的深刻启示。
首先，这本小说探讨了爱情的含义。爱情是人类为之奋斗的一种至高无上的感情，它不仅仅是一种情感，更是一种人生态度。小说中，主人公的爱情是一种纯粹而真挚的感情，这种感情无所求，只是单纯地为了对方的幸福而存在。无论是在那个被政治和社会所阴霾的时代，还是在我们现代社会之中，爱情的力量都是无穷的。这本小说让我们重新思考了自己对爱情的理解，以及我们对待爱情的态度。
其次，这本小说告诉我们社会的黑暗面。小说中描述的是十九世纪彼得堡的一段历史，这是一个被政治和社会所笼罩的时代，其中阴谋和谋杀比比皆是。这本小说展示了社会底层人民所受到的不公正待遇和对他们的压迫，以及这样的社会对人们的影响。这些写照为我们提醒，让我们不要忘记现代社会也存在着许多问题，需要我们共同去解决。
最后，这本小说提醒我们，爱情无法摆脱社会的束缚。小说中，主人公与他的爱人不得不在这样一个黑暗被政治和社会所笼罩的时代里，面对各种困难和压力，他们不得不付出巨大的代价去爱对方。这体现了现代社会中的社会道德对爱情的影响。我们需要明白，现代社会中的许多道德和群体分化，对爱情也有不小的影响。不过，正如小说中那样，我们仍然可以勇敢地去面对困难和压力，用纯真的爱情来温暖这个黑暗的社会。
总之，《彼得堡之恋》是一本非常鼓舞人心的小说，在今天依然有着广泛的意义。它让我们反思自己对爱情的态度，提醒我们关注社会底层人民，以及让我们意识到爱情无法摆脱社会的束缚。这本小说的启示将会引领我们走向更加美好的未来。
彼得堡之恋读后感(篇3)
俄国文学的重要一环-《彼得堡之恋》读后感500字！
俄罗斯文学方面有着享誉世界的大作家，冈察洛夫并不是出名的那一位。但就作品而言，这一部也不足以令人惊叹多少，甚至有些写法上的模式化。不过，当想要系统的看俄国文学的时候，他的作品又是不应该被忽略的一部。
作品的内容看上去似乎是青年恋爱，实际上“恋”的内容不仅仅是爱情还包含了一种对城市的地理之“恋”。
格拉奇村的女地主的儿子亚历山大去彼得堡寻找自己“真正的”人生，从不切实际的文学梦到脚踏实地地做事，从幼稚单纯的婚恋观到完全切合实际的婚姻选择。这种成长，就我个人来讲是不太赞同的，大概我骨子里是浪漫主义，但是还原到当时的作品背景，这种选择无疑是一种巨大的成长。当时的俄国需要发展资本主义，冈察洛夫的写作出发点恰是站在新兴资产阶级的角度，有倡导的意味。
作品通过“天真进城——失落返家——丁忧回城”的三个阶段描写了亚历山大的成长，他的叔父彼得，这个很西化的名字，在与他的一次次探讨中引导他成长。这样的角色设置隐约还有着中世纪文学模式的影响如同《神曲》里设置维吉尔形象一样，而这种明显的设置后来逐渐转化成写作者用自己的语言作引导推动主人公性格的成长。
斑羚飞渡读后感心得5篇
笔稿范文网编辑针对“斑羚飞渡读后感心得”的话题为你特别整理了资料，如需获取更多相关信息请访问我们的网站。听过见过某些事情后我们常常会有一些想法，千言万语，凝结成一篇心得体会。心得体会是我们内心中的一种主观的感觉，只是用文字表达出来。
斑羚飞渡读后感心得(篇1)
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”从暑假开始到现在一直伴随着我的就是《斑羚飞渡》这本书了。
本书讲述了作者沈石溪在西双版纳与动物们相处的精彩故事。“再被狐狸骗一次”这篇文章既写出了狐狸过人的智慧，也表达出狐狸爱子无畏的精神，又告诉我们一个道理：做人不能太贪心。正是因为作者贪图狐皮，想占便宜，结果不但狐皮没到手，鸡也被偷了。
“驯化诱雉”，他讲述了训练及捕捉过程。训练是残酷的，但必须在它成形之前消除它身上的野性，不然它就远走高飞，离开你。就像是一棵弯曲的树苗，必须在它树干变硬之前把它搬直，不然就搬不动了。正因为作者让狗惊吓它，用针戳它胸口，把它饿到极限，才给一点谷粒的折磨下终于成功了。我明白了一个道理:一个能在残酷艰苦的世界中存活下来，坚强的面对着凶恶的险境，不被挫折所打倒，克服重重困难，达成目标，这才是一个真正的英雄。
“和乌鸦做邻居”这篇文章讲述了被人们看做霉运的乌鸦们，却憨厚老实，虽然作者一开始并不喜欢这些新邻居，但之后却与乌鸦们和谐相处，喂它们吃，送它们纽扣，乌鸦也是知恩图报的在菩提树到时乌鸦还救了作者。这说明：我爱人人，人人爱我。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。
本书写出了各种事件的经过，表达了某种意义上的精神，也同样深深的震撼着读者的心激发了读者对阅读的兴趣感也告诉了我们做人的道理。
斑羚飞渡读后感心得(篇2)
那一幕，无比凄美!这一幕，震憾心灵!那一幕，辉煌灿烂!
这是1篇借动物来表达作者思想感情的'文章，描写了羚羊群在绝境里，自愿分成老与小两组，老羊甘愿当跳板，为小羊换取生的机会。
当老羊成为小羊的跳板时，它们自知生命即将消失，可它们还是那样坚定，一个个踏入一条永远也不能回头的路。也许，他们的内心也有过痛苦的挣扎，想获得生存的机会，但是他们深知这些小羊是羊群的未来和希望，只要它们活下来，羊群就永远不会消失。于是，他们是那样的义无反顾，让小羊寄托着它们的遗愿，走向明天。
在这场角逐中，人类是“高等动物”有猎狗、把斑羚群包围在伤心崖上，捉住了大量斑羚，可是这场角逐的胜利者真是人吗?不，在我们眼中的低等动物，才是最后的赢家，在生死之间，斑羚们仍能冷静思考对策，服从安排，勇于牺牲自我，团结协作以拯救同伴。相比羚羊，我们人类就相当惭愧，虽然也有挺身而出的英雄，但大多数人都希望自己摆脱危险，还振振有词“我也有生的权利”。这些就是复杂的人性的表现，但这也不能怪别人，因为追求生命是人类的天性。在这一点上我们还不如渺小的蚂蚁，在火灾时仍能团成一个球，让球中的小蚂蚁不被烧死。
也许，斑羚们是山林的精灵，是和我们人类一样的智能动物，只是它们更善良更爱好和平，不像人类，把自己当成地球的统治者，随心所欲地伤害其他动物。在这里，斑羚们的做法令人感动，它们的表现比人类还要高尚。
收起书本，斑羚飞渡的壮烈场景，仍一直留在我的心头，久久不能散去，什么才算得上是高尚?在我的心里，又有了全新的认识。
斑羚飞渡读后感心得(篇3)
今天在课堂上我们学习了《斑羚飞渡》这篇课文，给我带来了很大感触。对于任何动物来说，生命都是至高无上的。有时，很好地保全自己的生命，也被认为是一种美德。但是，如果能够牺牲自己的生命去保全他人，那么则称为“高尚”。
在头羊悲怆的吼叫声中，老羚羊从容地送走了一个个年轻的生命，而自己却摔进了无底的深渊中。那里没有拥挤，没有争夺，秩序井然，没有一只老羚羊因为惧怕死亡而为自己调换位置。在这感人的一幕的背后，作为代价付出的是一个个鲜活的生命啊!无论哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚们都有着同样的权利啊!
但是为什么它们就甘愿付出呢?这——便是生命的闪光点。同是面对死亡，它们没有苟且偷生，没有去争取生存的机会，因为它们懂得，年轻的生命和后代延续比什么都重要，它们不后悔，不怨恨，把生的希望留给别人，自己却选择了死亡。
年轻的头羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最后一只，没有飞渡苍穹，也没有人需要它去做一块垫脚石，但是，它却迈着坚定的步伐走了，它永远消失在湛蓝的天空中，消失在那灿烂的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感动。看着它的死亡，带给我的却是对先烈们的怀念。是啊，中国抗战时期，那些坚贞不屈的烈士们为了祖国，为了人民，不惜牺牲自己的生命，不正像老羚羊们付出生命一样可贵吗?他们也曾有过壮举，有过辉煌，有着属于自己的快乐，但是为了大多数人民的解放，他们义无反顾，慷慨激昂。他们的生命更为闪耀，他们的名字垂千古啊!他们的牺牲昭示着一个新的未来，他们的逝去象征新生命的开始。
斑羚飞渡的故事告诉我们每一个要善待自己的生命，因为只有这样，你的生命才更有意义，勇于奉献吧，因为只有这样，你的生命才更加辉煌!
斑羚飞渡读后感心得(篇4)
在我家中，有许许多多的书籍，文学书、连环画、小人书、漫画书等等。其中，最令我回味无穷的一本书，就是动物小说大王沈石溪写的《斑羚飞渡》了。
这本书中主要写得就是关于一群羚飞渡悬崖的事情，那一幕，惊天动地。斑羚为了拯救种群想出了牺牲一半拯救另一半的办法，它们心甘情愿为下一代开辟一条生的道路，为了让下一代好好生活，在坠往死亡的深渊洞，它们毫不退缩，竟如此从容的走向可怕的死亡，仅凭这一点，感动了我。啊!多么勇敢的一群羚羊啊!然而那一刻，揭发了人类的残忍和可悲。
我们人类仅仅为了打捕猎物，为了个人的利益，把一群生活的自由自在的斑羚，逼向死亡之道，把珍惜动物搞向灭绝之路。难得我们人类非得这么残忍的杀害它们吗?必须这么残忍得去剥削动物的生存吗?有人是否知道，有多少弱小、濒临灭绝的小动物们死于猎人的枪口下?人类真是太傻了!他们只知道，我们人类有武器，就算动物油多大的力量，最终，也会倒在枪口下。人类们，停止你们的杀害吧!把枪放下，你们是否知道?没有买卖，就没有杀害。
我敬佩这一群勇敢的斑羚羊。特别就是那一群老斑羊，因为在每一只年轻斑羚的成功飞渡后，都意味着有一只老年羚羊的粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神，这是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神!在伤心崖上，斑羚的心里很坦然，很踏实，它们无怨无悔的牺牲自己，飞渡过要命的危险时刻……，其中让我流泪不止的一刻，就是那一匹镰头刀羊，那一句“呯，呯呯，猎枪打响了，“我”看见，镰头刀羊宽阔的胸部冒出好几朵血花，它摇晃了一下，但没有倒下去，迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中。”让我感动，镰头刀羊牺牲了自己。
有一些人也像那一匹镰头刀羊一样，在四川汶川大地震中，有许多人本来能逃出去，却牺牲了自己，救了别人，永远的离去了!
《斑羚飞渡》这本书它告诉我，勇于牺牲自己，才是最美的一个人……
斑羚飞渡读后感心得(篇5)
《斑羚飞渡》读后感800字要怎么写呢?写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。下面是小编为大家整理的《斑羚飞渡》读后感体会800字5篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
《斑羚飞渡》读后感体会800字篇1最近看了一本叫《斑羚飞渡》的书，佩服。看完这个故事，你会佩服书中的人物。这部动物小说主要讲述了一群黑斑羚被猎人逼到对面山丘七米外的悬崖上。最后，在第一只羊的带领下，老黑斑羚牺牲了宝贵的生命，为年轻的黑斑羚建造了一座通向生命之门的彩虹桥。人有感情，有思想，动物也有，甚至比人类有更强更睿智的思想。镰刀头的羊，他在关键时刻很冷静，急中生智想出了一个保命的方法，让年轻的黑斑羚活了下来。当他看到老黑斑羚的数量太少时，他没有命令其他黑斑羚去老黑斑羚队，留在年轻的黑斑羚队。相反，它导致了死亡，从而放弃了生存的机会。这时，几只中年黑斑羚，在一只羊的带领下，毫不犹豫地从幸存的队伍走向垂死的队伍。那些老黑斑羚真的值得我们钦佩。他们可以在第一只羊不看的时候偷偷跑去求生队，但愿意给子孙留下活路，献出生命。世界上谁不怕死?我们人类也怕死，何况黑斑羚?我被他们的壮举深深感动和震惊。这让我想起了公交车上的一些不良现象。一些年轻人看到老人站在公共汽车上没有座位时，很冷漠。动物会做自我否定这种事。我们就不能让座吗?当然，人生还有很多无私的贡献。为了让别人活下去而牺牲自己的人是伟大的。虽然他们死了活了，但他们的精神将永存。例如，谭千秋先生，当四川汶川地震来临时，他正在讲课。突然，房子震动了，他叫学生们赶紧出去。房子快要塌的时候，还有四个同学逃不掉。他立刻把四个学生拉到课桌下面，然后把手放在课桌上用自己的身体保护学生。当救援人员找到他们时，四名学生幸存下来，但谭小姐却永远死去了。他为学生献出了生命，这是多么伟大的壮举啊!生死攸关时，谭老师毫不犹豫地选择了学生。这种舍生忘死，无私奉献的精神是多么令人钦佩啊!其实我们也可以!可以从小事做起，默默为祖国做一些小事。比如在公交车上给一些老人、孕妇或者一些残疾人让座;在学校看到垃圾就捡，把学校打扫干净;过马路的时候帮助一些老人…世界上到处都是需要帮助的人，所以只要你有能力，一定要尽力帮助别人，给别人爱。让我们行动起来，做一个敬业的中国人。《斑羚飞渡》读后感体会800字篇2这几天，我看了一篇小说《斑羚飞渡》，故事悲壮感人，发人深省，我心中掀起了几十丈的海浪。故事讲述了一群羚羊被一支狩猎队逼到了悬崖边，镰刀头羊机智地将羚羊分成两队，一队是老羚羊，一队是年轻羚羊。老羚羊先跳，然后年轻羚羊再跳到老羚羊的身上，猛地一蹬，年轻羚羊就到了对面。就这样，它们秩序井然，快速飞渡。最后镰刀头羊因没有老羚羊配对而被猎人打了一枪，然后自己走向了悬崖。啊!老斑羚羊们，你们为了那些年轻羚羊们，不惜牺牲自己的性命，而且没有一只混进年轻羚羊的队伍里。每一只年轻羚羊的生存，就意味着一只老斑羚羊的牺牲。可你们依然视死如归，心甘情愿用自己的生命架起一座通往光明的彩虹桥，这种甘于牺牲、乐于奉献的精神真是可歌可泣呀!还有一只羚羊为了种类的生存，而牺牲了自己的性命，那就是镰刀头羊。是它在几十枝枪口面前毫不惧怕，想出了这个一命换一命的办法。可惜最后还是被猎人那无情的子弹射穿了胸膛，只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，死得那么悲壮、那么有尊严!动物有牺牲精神，更何况我们人类呢?在四川大地震中，有多少人能逃生却为了救别人而牺牲。其中给我印象最深刻的就是谭千秋老师。当教学楼即将坍塌时，有四个孩子出不去了，谭老师立刻飞身扑过去，将他们拉到了桌子底下，然后张开双臂保护着四个学生。当救援人员发现他时，只见他双臂张开趴在课桌上，后脑被水泥板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个孩子。人们这样赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”还有一个小男孩，刨了四个小时才从废墟下救出了同学，但他的双手却血肉模糊，他就是马健。我合上书，闭上眼，心里想：动物都知道要牺牲自己。我们不谈牺牲自己，为班级、为别人奉献一点自己的一点微薄之力都做不到，想想真是太惭愧了!以后，当有人跌倒的时候，我会将他扶起;当学校里有纸屑的时候，我会弯腰捡起来，当有老人上公交车时，我会主动让座……奉献是一种品质，奉献是一种美德，奉献能让别人快乐，也能让自己得到满足。“如果人人都献出一份爱，世界将变得更加美好!”让我们一起行动起来吧!《斑羚飞渡》读后感体会800字篇3《斑羚飞度》是令我记忆十分深刻的一本好书。自从爸爸带我去书店的时候，我就一眼看上了它。光看题目，就令我产生许多疑问：斑羚怎么能飞呢?它能飞渡成功吗?种种问题的驱使，令我迫不及待的翻开阅读，想马上找到答案。刚打开《斑羚飞度》的时候，我便深深喜欢上了它。里面的内容真是丰富多彩，每一篇都蕴含着深刻的意义，这让我懂得了很多道理。例如第一篇“红奶羊”吧!黑狼黑宝的妻子产下了幼仔黑球后便死去了，黑宝为了让自己的儿子活下去，抓捕了一只雌性红奶羊来给黑球喂奶。就这样好几个月过去了，黑球的性格变得越来越像羊，温顺、可爱。黑宝为了儿子像一只真正的狼，便决心把红奶羊铲除掉。但是，在一次下午，黑宝被猎人发现后，为了保护黑球而牺牲了自己……读到这里，我深深体会到了父母对自己的.良苦用心。于是，以后我下定决心，一定要好好学习，不辜负父母对我的希望。在《斑羚飞渡》这本书里，“斑羚飞渡”这篇文章是令我记忆最深刻的了。在这篇文章中，斑羚们被猎人们逼上了山，它们在“伤心崖”前被猎人团团围住，猎人们捉它好似瓮中捉鳖。这条悬崖宽约六米，而斑羚的跳跃极限在五米，根本跳不过去。这时我很不明白，题目上为什么要说斑羚能飞渡过这条悬崖呢?直到把全文看完我才知道，原来每一次都是两只羚羊一起起跳，一老一少。年少的羚羊跳的角度偏高，老羚羊跳的角度偏低。就在他们跳了快到五米要下沉的时候，年少的羚羊猛地一登老羚羊的脊背，又跳起两米，成功到达了对岸，而老羚羊，用自己的死，换来了年少羚羊的新生。就这样，每一只羚羊越过对岸，就有一只羚羊坠入深渊，每一只羚羊坠入深渊，就有一只羚羊越过对岸。一半的斑羚幸存了下来。读完这个故事，我十分惊讶。斑羚们在困难时给予同伴最大的帮助，甚至把自己的生命置之度外，这是一种多么伟大的精神啊，令我敬佩不已。《斑羚飞渡》还有很多有趣之处，说也说不完。每一篇文章都有各自的特色，都描述着一个精彩的故事。认真品味书中的酸甜苦辣，也许会有意想不到的收获!《斑羚飞渡》读后感体会800字篇4今天我去图书馆把吴老师借给我的那本《斑羚飞渡》看完了。事实上，我并不指望那本书的情节有多么有趣，只是纯粹地认为关于描写动物的书就一定会枯燥乏味，而我带这本书去看，也只不过是以为不想欠吴老师一个人情，并打发打发时间。但真正看完后，我意识到我错了，并且大错特错。我一翻开书就被里面的文字所深深吸引。作者仿佛拥有一只神来之笔，将动物的神态、动作描写得淋漓尽致、细致透彻，我身临其境，好象正在森林中观察那些奇妙动物的一举一动。《斑羚飞渡》中让我印象最深的一个故事的名字叫做老鹿王哈克。这个故事讲述的是：老鹿王哈克已统治了这个庞大的鹿群八年，但现在，一只狡猾的狼经常出没在鹿群里，鹿的数量一天比一天少——每次狼来，一只肥美的鹿都会成为它的盘中餐。没有鹿能阻止：它们只要一闻到那股肉食动物的血腥味，便立即闻风丧胆，仓惶而逃，谁叫它们是胆小的鹿呢?哈克却决定挺身而出，与狼进行一场决斗。但如今它却自身难保：鹿王的权利被剥夺，王位被侵占，自己的爱妻也远离了自己，自己从一只拥有着至高无上的权利的最高统治者沦落为了一个在鹿群中可有可无的落魄角色。它失去了一切，但它依旧保留着那颗顽强的心。狼来了，这次，哈克与它进行了一场殊死较量，但最终，哈克仍然没能逃脱死神的魔爪，与狼同归于尽……看完后，泪水盈满了眼眶，脑子里回想着那书中的情节，却转化成了一幕一幕出现在了大脑里。哈克是释然的，为了鹿群的安全，他能够不顾死亡的威胁，与狼决斗，在我看来，虽然它已失去了鹿王这个称号，但我却认为，它才最有资格当鹿王。在哈克身上体现出一种让我非崇敬与佩服的精神，那就是：愿意舍弃自己的生命去换取别人的幸福，并勇敢地面对困难、困阻，不气馁，不放弃。多么伟大呀!其实哈克一直在与自己做着心理斗争，但最终它还是战胜了自己，想想，这需要多么大的勇气?在我们现实生活当中，也不乏有这样的英雄存在，但是不是太少了?为了别人的幸福而牺牲自己，我在心中一遍又一遍默默地问着自己，你能做到吗?我轻轻地摇了摇头。不要说我懦弱，也不要说我胆怯，我可以大胆地说，每一个人都会胆怯，但我希望我能像哈克一样，在生活中，即使遭遇了种种挫折与不幸，也能勇敢、坚强地去面对!《斑羚飞渡》读后感体会800字篇5听，春夜细雨落在戛洛山上的伤心崖上，那是天空，在为老斑羚的牺牲在哭泣;看，戛洛山上开出了花，那是为已去生命绽放的灿烂。合上书，我仍记忆犹新，那一幅幅感人的画面浮现在我的脑海中。一群被逼上绝境的羚羊，为了赢得种族的生存机会，用牺牲一半老斑羚而拯救另一半年轻斑羚的方法，来摆脱种群的困境。老斑羚们心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟一条生存的道路。我敬佩这些勇敢的老斑羚，也敬佩镰刀头羊，镰头刀羊不愿成为猎人的俘虏，走上了悬崖上那道绚丽的彩虹桥，消失在了一片灿烂中，极具尊严地牺牲了。在飞渡伤心崖的过程中，竟没有一只老斑羚溜到年轻的那拨队伍中去，所有的老羚羊毅然地把生的机会留给了年轻羚羊，而自己坦然面对着死神的到来。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，让每一个读过这篇文章的人感到震撼，启发人们重新认识这个万物共存的世界。连一群动物都能够做到如此，我们身为有思想有感情的人类，在面对困境的时候又有什么资格贪生怕死呢?其实，在我们的身边也不乏像老羚羊一样在面对困难愿意牺牲自我的人。在中国抗战时期的时候，有许多被敌人抓捕的俘虏，但也有一些动人的故事。有一天，村庄里的孩子们都在上课，突然，警笛毫无预兆地响了起来，年轻的女老师，带着自己班的同学来到了空旷的草坪上，草坪上已经是尸横遍野了。老师急忙安排孩子们都蹲在地上，自己则半蹲着，像母鸡护着自己的小鸡那样蹲着。等到危机解除了，女老师站立起来，她那雪白的衬衣上已被鲜血染得通红。原来她刚才不顾一切地挡住了一颗飞往学生的子弹。“1、2、3……19、20，还好，一个都没少。”点完学生的人数，那位老师安详地躺在了血泊之中。女老师用自己弱小的身躯呵护着自己的学生，用宝贵的生命保证着学生的安危。虽然，女老师早已离我们而去，而她却用生命铸就了一座不朽的丰碑。老斑羚们像流星似的坠入了悬崖，可是它们的精神深深的触动了我的心灵。愿生命的绿叶，四季常青;愿生命的花朵，永远绽放;也愿戛洛山下河中的老斑羚们能够安详。
于丹论语心得读后感5篇
在学习生活中，我们只能冒出一些心想法，我们可以用文字来表达我们的想法。写心得体会可以提高我们每天对生活的期待，如何能写出一篇好的心得体会呢？经过笔稿范文网精心整理，推出于丹论语心得读后感 ，但愿对你的学习工作带来帮助。
于丹论语心得读后感 篇1
看完于丹教授的《论语心得》，我才发现自己对《论语》所理解的浅薄。读完这本书再不会让人感到《论语》难懂，枯燥。因为于丹教授用通俗易懂的，朴实无华的语言和一个个震撼人心的小故事对《论语》中孔子一些为人处事做了经典的诠释。
本书于丹教授从天地人之道，心灵之道，处世之道，君子之道，交友之道，理想之道，人生之道七个方面来解析《论语》。在处世之道一章中，于丹教授说：“少指责，少抱怨，少后悔，就能成功。”“世上没有卖后悔药的，人一旦知道做错的时候，一切皆成定局，无法挽回。”“言寡尤，行寡悔。”于丹教授还给我们讲了一个小故事。
“有一个坏脾气的小男孩，一天在家里发脾气，摔摔打打，特别任性。有一天，他爸爸就把这个孩子拉到了他家后院的篱笆旁边，说：“儿子，你以后每跟家人发一次脾气，就往篱笆上钉一颗钉子。过一段时间，你看看你发了多少脾气，好不好?”这孩子想，那怕什么?我就看看吧。后来，他每嚷嚷一通，就自己往篱笆上钉一颗钉子。一天下来，自己一看：哎呀，一堆钉子!他自己也觉得有点不好意思。他爸爸说：“你看你要克制了吧?你要能做到一整天不发脾气，你就可以把原来敲上的钉子拔掉一颗。”这孩子一想，发一次脾气就钉一根钉子，一天不发脾气才能拔一根，多难啊!可是为了让钉子减少，他也只能不断的克制自己。
一开始，男孩儿觉得真难啊!但是等到他把篱笆上的所有钉子拔光的时候，他忽然发觉机子已经学会了克制。他非常欣喜的找到爸爸说：“爸爸快去看看，篱笆上的钉子都拔光了，我现在不发脾气了。”爸爸跟孩子来到篱笆旁边，意味深长地说：“孩子你看，篱笆上的钉子都已经拔光了，但是那些洞永远留在了这里。其实，你每向你的亲人，朋友发一次脾气，就是往他们心上钉了一个洞。钉子拔了，你可以道歉，但是那个洞永远不能消除啊!”
看完这个小故事，不禁勾起了我的回忆。记得我曾上小学时，我对我的班主任至今难忘。正是因为我很喜欢她，所以她教的语文我也很喜欢，并且我的语文成绩很好。我的小学班主任教了我们五年，五年中她像园丁浇灌着我们这些稚嫩的花儿。她很和蔼，很少无故发脾气。在我印象中只有一次，但至今还让我记忆犹新。正如于丹教授举得那个小故事，它正如那个钉子拔下后留下的那个洞一样。那天不知何故，一上课她就在黑板上写下了一个题目，简单的讲了几句就开始让我们下笔动手写作文。我在班里是出了名的写字速度快，不一会儿，我就写完了，而且感觉良好，心里美滋滋的拿过去让她批改。谁料，看了不到十秒钟，他就把我的作文撕下连同本子一起扔到了门外。顿时，我就惊呆了，眼泪像断了线的珠子往下掉。全班同学眼光“唰”的以下全部射向了我，当时我已经忘了如何捡本子的，只想着找个地缝钻进去躲起来。这是小学六年来我唯一一次被老师批评。事后，我才知道那天老师因为家务事心情不好所以才对我们发脾气，我们原本一点小错在她眼里北方大好几倍，难怪她会对我们发脾气。
刚踏上讲台的第一天，我还以此来告诫自己不要乱发脾气，伤害学生的自尊。可时间一长，我便又忘了。每当孩子们作业没完成，纪律涣散，课文不会背，打扫卫生不合格等等，一些现象发生时，我便抑制不住自己的情绪，向他们发脾气。当时是痛快了，可效果却不佳。孩子们的这些小错照犯，对我的疾言厉色也毫无反应了。而且我在孩子们心目中也留下了不好的印象。现在想想真是悔不当初，如果还有机会，我一定要改正。尽自己所能，让孩子们心灵上那一个个小洞的创伤缩小，抚平。
自我反省一下，也许是年轻的缘故，静下心来想想，我所教的学生年龄不过七八岁，他们反的那些错，在人生道路上根本称不上错。他们无非是调皮，好动，贪玩而已，这些错我们成人谁都犯过。可我们为何总是把这些小错无限放大，然后以此来伤害孩子们的自尊心，那脆弱，幼小的心灵，一再在他们的心上钉钉子，拔钉子。最后，钉子拔掉了，可那一个个洞呢?
还有我们身边的亲人，朋友，当我们向他们发火，产生矛盾时，有时往往为了逞一时之强，图一时之快而深深地伤害了他们，在他们心上留下一个洞。每当回顾之时，又往往后悔不已。但伤害已造成，有的可以弥补，有的却成了终身遗憾。
世上没有卖后悔药的。“我们在做一件事之前，要想想后果，就像钉子敲下去，哪怕以后再拔掉，篱笆已经不会复原了。我们做事，要先往远处想想，谨慎再谨慎，以求避免对他人的伤害，减少日后自己的悔恨。”说话要用脑子，做事要考虑后果，这是为人处事很重要的一点。我可不想在我的学生心中留下爱发脾气的印象。时刻记着，谨言慎行，三思而后行，让自己少一点后悔，也就是让自己少做错事，悔事。
“少指责，少抱怨，少后悔，就能成功。”除此以外，就像于丹教授说的：在生活中还要少些指责与抱怨。“我们常常会听到有人抱怨社会不公，抱怨处世艰难。其实，与其怨天尤人，不如反躬自省。”如果怨天尤人有用的话，社会上就不会出现不公平的事了。我个人认为，对于不公平的事绝不能斤斤计较，不然你会活得很累且不快乐。我们对此可以反过来想，以平和的心态对待，修身养性，做好自我，快乐生活!
于丹论语心得读后感 篇2
在今天这个日新月异，竞争激烈的社会中，现实生活中的处处不合时宜，让每个人都难免会感到有缺憾和不如意感，也许我们无力去改变事实，而通过于丹对《论语》的解读，可以改变我们看待这些事情的态度，告诉我们如何用平和的心态来对待生活之中的缺憾和苦难，如何在工作中把这种缺憾转化为动力和力量，把工作做得更好更实。 我们每个人都想要建立一个大的坐标，让我们从自知之明去建立心灵的智慧，在我们每一天忙碌的间歇里面，给自己一点点心灵的仪式，而不至于像个人格分裂的演员一样不敢面对自己的内心，其实在今天这样一个后工业文明的社会里，于丹的论语读后感所想传递出的是这样一种温柔的思想力量，淡定的、清明的理念，它鼓励了我们对内心的关照，让我们有理由相信我们的理想是有根的。
人们常说，在家靠父母，出门靠朋友，社会环境中朋友是最重要的，从你的朋友身上可以照见自己的影子，其实物以类聚，人以群分，朋友也如此，从身边朋友的身上也可以直接的反映出你是一个什么样的人，好的朋友如一本好书，他可以打开整个你的世界，让你接触到外面的精彩。对方是什么样的人，你只要观察他的社交圈子，就可以看到他自己的价值取向，朋友的好坏可以影响到你的人生。
无论是孔子的《论语》还是于丹的读后感，都说做人的境界，君子是大家心目中理想的人格标准，君子的力量始于人格与内心。如果一个人在当今的社会中，反省自己的行为，而能够不后悔、不愧疚，要使自己做过的每件事都禁得住推敲，实在是极不容易的事情。我们无法左右外在的世界，只有让自己的内心选择能力强大，明白如何取舍，一个人内心对自己要求严格一点，对别人就会厚道一点，平时大家老说做人要厚道，厚道并不是窝囊，而是他可以包容和悲悯别人的过错，可以设身处地站在别人的立场上想问题，因此只有给予才会带给你最终的欢愉，不是说：赠人玫瑰，手有余香嘛!做人无论成功与否，能做到“不怨天，不尤人”才是君子之度。做一个最好的你自己，按照自己的社会定位，从身边做起，让自己成为内心完善的人。
于丹论语心得读后感 篇3
最近一向在读《于丹论语心得》，这是一本十分好的书。其实从小我们就开始学《论语》，虽然在填鸭式的教育中我们背会了“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?三人行，必有我师焉”等朗朗上口的句子，但是对这些话的明白却是肤浅和随意的，甚至于觉得《论语》是很深奥的东西。但是看完于丹的这本《论语》心得，我才明白先人圣贤为什么会说出“以半部《论语》治天下”的那种推崇，也知道了过去自认为深奥的孔夫子的《论语》并不是高不可及的，先贤们说的话，穿越沧桑，传到这天，仍然能够让我受益匪浅，温暖备至。于丹说：“《论语》告诉大家的，永远是最简单的。”“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎样样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。”因此，当这本书被我认认真真地看完后，心里很为于丹把现代社会、现代人的生活透过《论语》完美结合后给予的精辟阐释表示喝彩!对于丹的《论语》心得，不会也不想做任何评论，对我来讲，读懂、悟到就能够了，因此，在那里就姑且把读到的一些我认为精彩的部分记录下来和大家一同分享吧!
书中有一段话让我记忆深刻。子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡以前问老师，假如一个人很贫贱，但他不向富人谄媚;一个人很富贵，但他不傲气凌人。这怎样样?孔子说，这很不错。但还不够。还有一个更高的境界。这个更高的境界是，一个人不仅仅安于贫贱，不仅仅不谄媚求人，而且他的内心有一种清亮的欢乐。这种欢乐，不会被贫困的生活所剥夺，他也不会正因富贵而骄奢，他依然是内心快乐富足、彬彬有礼的君子。这是多高的骄傲啊!一个人能够不被富足的生活蛊惑，又能在贫贱中持续着做人的尊严和内心的快乐。或许很多人会说，这但是是说说，让谁做到这样，谁也不行!也许，这样的境界我们凡夫俗子确实很难做到，然而，这种自然、平和、用心的心态却绝对是值得我们去追求的。也唯有肯接纳肯效仿圣人这种心态的人，才能成为真正的超凡脱俗而又能够获得成功的人。我们的思想永远决定着我们的行动，心有多宽路就有多宽。在社会风气略显浮躁的这天，作为一名年轻人，务必懂得去学习这种平和的心态，以造就一个更为善美更为清亮的明天!
于丹说，我们的眼睛，看外界太多，看心灵太少。安贫乐道，在现代人眼中颇有些不思进取的味道。在如此激烈的竞争面前，每个人都在发奋发展自己的事业，收入多少，职位高低，似乎成了一个人成功与否的标志。但越是竞争激烈，越是需要调整心态，调整与他人的关联。好在，有这样一本书，一盏灯指引着我，警醒着我。让我在急躁的赶路之时持续着一份清醒，我坚信，内心的成长才是人性的成长，也唯有人性取得了成长才会使自己成为一个卓尔不凡的人。我会用圣人的智慧去指导自己的工作、学习和生活，更会用圣人内心的温暖照亮整个人生!鼓舞士气的话
于丹论语心得读后感 篇4
大多数人都会觉得论语难懂，给人一种枯燥的感觉。而于丹教授却用通俗易懂、朴实无华的语言和一个个震撼人心的小故事对《论语》中孔子的一些为人处事作了经典的诠释。使我们对几千年来的传统文化有了一个再认识，也使孔子的形象在我们的眼中变得清晰、亲切而温暖。对我的生活观、为人处事观、教育教学观等各方面都起到不可估量的作用。
下面从两方面谈谈体会：
一、让快乐陪伴我们的教师。
孔子说，居之无倦，行之以忠，他主张不在其位，不谋其政。发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。这就强调教师要有爱岗敬业的精神和终身学习的理念。作为一名教师，应不断地提高自己的水平，以较高的水平去完成自己的任务，努力教好自己的学生，向他们传授有用的知识，让他们有所发展。还应利用平时的休息时间来不断学习，来适应时代对教师的要求。在工作和学习中，在不断提高自己的业务水平和职业道德水平中，一种涵养一种自信让我感受到无比的充实和快乐。
在今天这么一个竞争激烈的时代，保持良好的心态显得尤为重要！作为一名教师，只要自己拥有健康的心态，才能培养出拥有健康心态的学生。人的一生不可能一帆风顺，难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。既然生活中的缺憾不能避免，那么用什么样的心态来对待这种缺憾就非常重要了，心态不同，也许会带来完全不同的生活质量。比如，我担任班主任和教研组长，每天有一大堆的事务需要处理。又由于所带的班级学生年龄小，许多事都要老师亲力亲为，手把手教。但是我经常告诉自己：每天认真备课是为了更好地把握教材，更好地教我的学生；一名优秀的班主任应学会遇事冷静、对学生有耐心，有爱心，不能让坏心情一直围绕你，否则会影响工作的心情，效率，甚至一事无成。其实学生都怕老师，特别是犯错误后，更不敢在老师面前抬起头来，这时老师如果大发雷霆，往往不起作用，如果是平心静气地谈话，在情在理地耐心教育，将会起到意想不到的效果。又如经常听老师说，我们很尽力，也很认真负责，但一次次的考试成绩却不尽如人意，总感觉自己的付出和回报不成正比。在每一次考试成绩出来后，总有一段时间心情是很郁闷的。读了论语心得后，我有种豁然开朗的感觉。我们要明确这个缺憾是我们必须面对的，也许有较长时间的面对，绝不要抱怨学生的懒惰，抱怨家长的不配合，抱怨领导的不理解而是要积极思考，班级里尽管有部分差生，但也有较多好学生，说明我们的教学不是完全失败的，对于那部分学困生，只要我们不断反思，努力寻找适合他们的教学方法，终有一天他们也会进步的。
正如那句经典的老话：记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。在日常的教学中，我们要学会积极地控制自己的情绪，让快乐成为教师生活的主旋律。
二、用真爱对待我们的学生！
儒家理论的核心和最精髓的东西之一是仁，于丹老师在天地人之道中解读了关爱别人，就是仁。对于我们教师来说就是要爱学生。那么怎样爱学生呢？
于丹说得好，过分的苛责，不如宽容的力量而恒久。学会了宽容，老师就可以走进学生及家长的内心世界，学生及家长也就会感恩于老师的付出；学会了宽容，我们的内心将会有一种坦荡荡的感受，而不是整天怨天尤人。作为教师的我们，与学生的接触较多，在教学过程中经常会碰到各种各样的学生，这样或者那样的事情，学生在成长的过程中难免会出现一些问题。我们在处理时，多从积极的方面来看问题，要少一些指责和抱怨，要多一些鼓励和赞扬。只有这样，你才会在学生的心目中留下较好的印象，你的教育教学工作也才能正常地开展。只有这样，教师、学生和家长之间的关系才会和谐与融洽。
《论语》告诉我们：要本着平等和理性的心态去尊重每一个人，彼此之间留一点分寸，有一点余地，朋友之道，亲人之道，皆是如此，稍微留一点分寸，得到的往往是海阔天空。
尊重学生才是真正意义上的爱学生。作为一名教师，在教育教学活动中，从学生的差异出发，因势利导，给学生发言的机会，倾听他们的意见与呼声，给予他们适度的宽容与谅解，体谅理解他们的难处与苦衷，肯定他们的点滴进步，不说任何伤害他们自尊的话语等，让每个学生都能看到自己的闪光点，看到自身的价值，鼓起他们自信的风帆，让每个学生都可能达到成功的彼岸。
随着素质教育的深入开展，以学生为本的理念已深入人心，而关注学生的主体地位、尊重学生、平等对待学生、关爱学生是师生和谐相处的重要前提。学会宽容与包容，要以智慧去解决，以人格去感化；爱由心生，心中有爱，言行才能有爱！所以教师必须要有一颗宽容、博大的爱心！
《论语》是传承华夏的五千年精神财富，是凝聚在炎黄子孙心中最为神圣的精神圣殿。读《于丹论语心得》，让我领略到的是一种智慧，是对自己的得失缺憾的正确对待，是一种心态，一种融入到现代社会中的理性道德。也让我品味了一道丰盛的精神美餐，体味生命的意义。
于丹论语心得读后感 篇5
手中的于丹的《论语心得》勿勿看完了，合上书，再看看本上摘抄的合乎自己心境或对自己有启发的句子，想想以前自己总觉得《论语》有点高深，或是有点枯燥。读过这本书后，我也认为《论语》确如于丹老师所讲，不是高不可及的，而是用一种简单的道理，传授给我们生活的态度和智慧。
《论语》中的句子，经于丹老师讲解，更加易懂而适用了。有些是点悟了思想中的困惑;有些激励了自己求学的动力;有些则告诉我们要如何提高自身修养，保持良好的心态。这些真谛，就像书中说的那样，就是告诉我们，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。
关于学习，孔子说：古之学者为已，今之学者为人。于丹老师也告诉我们，真正尊崇学问的人，学习是为了人类的心灵的建树，从书本上学，从社会上学，从小学了到老。由此我也想到了尹建莉老师教育书籍中写到的，关于学习古诗应有的态度。她说让孩子背诵古诗，不是让她在人前炫耀，而是让她能体会诗中的韵味，诗中的美好意境。这段时间，我和女儿正在一起学习背诵《小学生必背古诗八十首》，虽然我没让女儿在人前炫耀，可有时我也会看看自己背了多少首诗，我想我不该去究其量，而应该求其质。
书中更多讲叙的是关于提高自身修养，生活的智慧，每一处于丹老师都有很精彩的见解。我想要再次的阅读，去体会那其中的智慧。也因于丹老师的讲叙，让我也想去学习《论语》，学习其中的智慧，这些会让增加我的学习动力，也会让我的思想有新的认识。
格林童话读后感心得5篇
在日复一日的学习中有了新的见解时，不妨将心中的千言万语变成纸上的文字，心得体会是一笔宝贵的精神财富。对于写心得体会你会如何动笔呢？经过收集，小编为您献上格林童话读后感心得，相信你能找到对自己有用的内容。
格林童话读后感心得【篇1】
我很喜欢格林童话。里面的内容丰富多彩，故事也非常的多，非常动听，我最喜欢的故事是猜谜。
很久以前，有一个王子准备去世界各国游览，但他出门时身边只带了一个老的佣人,有一天，王子进入了一片茂密的树林，天越来越黑了，可他们还没有找到住的地方，王子正为这一夜在哪儿休息发愁，却在不经意间看到了一个小女孩儿。小女孩儿眼睛大大，嘴巴小小的，浑身充满了灵气，他正向一间小屋走去，王子走上前对他说，小女孩，你好可爱，我和我的佣人能在这间屋子里过夜吗，而小女孩却有点伤心，因为这间屋子里有一个女巫，女巫会对他不认识的人下毒，王子听了对小女孩儿说:”没关系，我会注意的”。
到了第二天王子要走的时候，女巫就把他们的马下了毒，马死了以后有一只乌鸦落到马背上，乌鸦去吃马肉的时候也死了。王子就带着乌鸦走了，想晚上有吃的了。他们走着看到了一个客栈，于是就带着乌鸦进去了，王子在这里住了下来.谁知这是12个杀手住的地方，他们想去抢他们身上的钱财，不过在杀人之前，杀手们要大吃一顿。就坐在一起喝起乌鸦肉汤，他们还没喝几口就都躺到了地上，再也看不到这个美好的世界了。因为乌鸦吃了有毒的马肉自然也就有毒了。如今只有店主的女儿走了出来，王子一见到她就动心了，于是王子靠自己的智慧和她幸福的生活在了一起。
这个故事告诉我，在生活中，我们要有敢于面对困难的勇气，克服困难的信心，战胜困难的办法和有挑战困难的决心，才能让我们变得更加强大，生活更加幸福。
格林童话读后感心得【篇2】
在我一年级的时候，就读过《格林童话》，当时读得津津有味，觉得非常有意思。今天又看了一遍，还是觉得和原来一样好。
在《格林童话》中，我最喜欢《猫和老鼠做朋友》、《青蛙王子》、《六人走遍天下万事如意》等故事。《青蛙王子》说的是：一个国王，他有一个美丽的小公主。有一天，小公主丢了心爱的玩具，一只小青蛙说可以帮她找回来，不过小公主要答应和他做好朋友。小公主为了找回玩具，就随口答应了，可是并没有认真。等小青蛙找回她的玩具后，小公主却拿着玩具跑了。后来小青蛙一直追着小公主来到了王宫。国王知道了，就教育小公主说：“如果你答应了人家什么，就要照着去做。”这样，小公主和小青蛙成了好朋友，直到有一天，小青蛙变成了一个真正的王子。这个故事告诉我一个道理，就是：人们如果许下什么诺言，那是一定要兑现的!
《猫和老鼠做朋友》这个故事非常有意思，说的是有一只猫非要和老鼠做朋友，老鼠刚开始不答应，后来不得已答应了。快到冬天了，猫和老鼠俩人买了一罐猪油，把猪油藏了起来，打算等到冬天没有食物时候再吃。可没过几天，猫就馋了，他不断对老鼠撒谎，说有事出去一趟，跑去悄悄地偷吃猪油，最后猫把猪油全吃光了。等老鼠发现了，就责备猫，猫一生气，把老鼠也吃掉了。这个故事告诉我们，猫和老鼠是不可能成为真正的朋友的。
《格林童话》有好多好看的故事，她能让你百看不厌。我喜欢《格林童话》。
格林童话读后感心得【篇3】
我在《灰姑娘》看过一个感人的故事叫《格林童话》。
剧情是这样的：一个有钱人的妻子得了重病，去世了。财主的女儿每天都在妈妈的坟前哭，但是很孝顺。她害怕她妈妈在大雪中感冒，所以她在她妈妈的坟墓上盖了一条毯子。当春风吹起时，她把绿叶放在她母亲的坟墓上。
后来，他父亲娶了另一个女人。这个女人有两个女儿。继母和她的两个女儿经常欺负她，让她住在阁楼上，但她没有怨言。继母让她每天打扫卫生。后来因为她每天都满身灰尘，大家都叫她灰姑娘。
有一次，王子邀请灰姑娘和继母的女儿去跳舞，但是继母不肯让灰姑娘去，把她的邀请撕了。这时，仙女出现了。她还让灰姑娘穿水晶鞋去参加舞会，把她打扮得漂漂亮亮的。那天晚上，王子只和灰姑娘跳舞。其他公主想和王子跳舞。王子总是说：“我在和这个公主跳舞。”。半夜12点，灰姑娘要走了。她走之前丢了一只水晶鞋。最后，王子用这只水晶鞋找到了灰姑娘。两个人在一起很幸福。
灰姑娘从不贪图金银财宝。她爸爸想出去问女儿要什么，继母的女儿要项链之类的。灰姑娘只需要碰到她父亲帽子的第一根树枝。
灰姑娘很体贴.有很多好东西可以聊。
我爱看《灰姑娘》，也爱看里面的《格林童话》。更重要的是，它教会我要有一颗善良的心，不要贪得无厌。
格林童话读后感心得【篇4】
经典文物，是人类文化的瑰宝，凝聚着一个国家，一个民族的结晶，同时也折射人思想中最美好的希望和期望。
长长的暑假，我如饥似渴的读了好几本书，这些书是阳光般照耀着我的心灵，故事中的人开心，我就开心，故事中的人悲伤，我就悲伤，这些书中，最让我，内心为之颤抖的是，格林童话其中最令我喜爱的就数勇敢的小裁缝了.
讲的是一个小裁缝出去买果酱，他把果酱涂在面包上，去做了一件背心，可香味吸引了一大群苍蝇，小裁缝抓起一条毛巾，狠狠打了下去，打死了整整七只，他非常高兴，于是去冒险了小裁缝来到一个国家，可是国王每天都愁眉苦脸的，一打听才知道是因为王宫每天都有一个巨来要吃的，国王派出很多勇士去打巨人，可是他们一去都不返国王就贴出了一个告示，谁能打败这两个巨人，就把他的女儿赏赐给他，小裁缝来到了森林深处，只见两个巨人正趴在地上睡觉，鼾声如雷，小裁缝用石头砸两个巨人，于是他们就打了起来，最后他们两败俱伤，都倒在地上死了。国王见了，非常佩服小裁缝的智慧和勇气，后来，小裁缝当上了国王。小裁缝是一个勇敢的人，用自己的智慧不用一枪一弹就利用两个巨人，互相打了起来。
这个暑假，我能结识这位勇敢的小裁缝，真的特别幸运，与之相比，我觉得我太惭愧了。嗯自己遇到困难时，就象一只缩头乌龟，现在我不想再做缩头乌龟了，我要像小裁缝，做一个真正的强者。同学们，拿起好书吧，让知识的种子在我们幼小的心里发芽，让我好书伴我们成长。
格林童话读后感心得【篇5】
我喜欢《格林童话》不仅是因为它给予我快乐，而且是因为他给我带来丰富的知识，更加是因为它教会了我许多做人的道理。
《灰姑娘》故事中的'灰姑娘是一个美丽的女孩，她的继母特别不喜欢灰姑娘，还有两个姐姐嘲笑她，讽刺她，她们的心都特别地黑，特别地怀，可是灰姑娘并没有因为这样而改变她的善良，而是在那么艰苦的环境下生活，最终获得了幸福。她让我懂得了一个道理：你只要把自己大胆地展示出去，你就一定能更上一层楼的!
《白雪公主》故事中的白雪公主是一个善良纯洁的人，她的继母开始很喜欢她，可是她不想任何人比她美丽一点点，白雪公主越来越美，越来越白，最后继母想杀死她，却被远方的王子救活了。她让我感受到一个深刻的含义：人类不能起忌妒之心，也不能想把别人气死，到那时，你也会被别人那样的!
《画眉嘴国王》故事中的骄傲公主让我明白了一个意思：你如果看别人不顺眼，反过来，别人也会看你不顺眼;你如果指责别人，说别人，你用手指别人的同时，另外四个手指其实是在指自己。
《渔夫和他的妻子》故事告诉我做人不要太贪心，否则一无所有;《青蛙王子》故事教导我做人要诚实守信;《小红帽》故事则让我看到善有善报，恶有恶报，还是做好人好……《格林童话》中的故事个个精彩，我每读一次都爱不释手，陶醉不已!
《格林童话》让我了解了什么是真善美，什么叫假恶丑，让我学会了勇敢和爱心，我捐款一元，伍元，拾元……做公交车看见老人我会主动让座，当别人有困难的时候，我会及时帮忙。虽说不是什么大事，但我也出了一份力，一根筷子容易折，一把筷子难折断，团结就是力量!我们小学生在学习中遇到困难时，应该向童话故事中机智与勇敢的小裁缝学习，多思考再行动，相信自己，问题一定能够解决!
《格林童话》是一本好书，一本值得我们学生经常阅读的好书。
