世界动物日主题活动

世界动物日主题活动(精选三篇)。

世界动物日主题活动 篇1

1、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。

2、请不要扼杀我们的“祖先”。

3、关爱野生动物，保护美好家园!

4、同在地球上，共享大自然!

5、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

6、是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。

7、假如动物，穿上你的皮!

8、见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。

9、野生动物是人类的朋友!

10、不笼养野鸟，彼在牢笼，尔图愉悦，何乐之有。

11、无数事实证明，人类与动物共存亡。

12、劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。

13、保护鸟类，保护生物多样性。

14、不吃田鸡，保蛙护农。

15、小鸟想回家了，你想回家吗?

16、你喜欢它，请你爱护它，你不喜欢它，请你要更加爱护它，它是我们的家园守护者!

17、爱护动物光荣，虐待动物可耻!

18、积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。

19、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。

20、关爱生灵，保护鸟类。

世界动物日主题活动 篇2

1、动物是人类的朋友。保护动物也是人类的共同家园。

2、爱护野生动物，保护美好家园！【JaB88.CoM 88教案网】

3、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

4、保护动物，维护生态平衡。

5、爱护鸟类是人类的美德。

6、保护野生动物，维护生态安全！

7、野生动物是人类的朋友！

8、保护野生动物就是保护人类！

9、人和鸟一起生活在蓝天下。

10、注意候鸟，保护环境。

11、保护野生动物就是关爱人类。

12、保护动物与自然和谐相处

13、保护野生动物，人与自然共存

14、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与社会、人与自然的协调发展

15、爱护动物虐待动物是一种耻辱！

16、为了更美好的明天，请节约用水，爱护小动物，保护森林自然。

17、善待动物，和睦相处！

18、请照顾好人类最亲密的朋友。

19、动物是人类的朋友。保护动物也是保护人类的共同家园。

20、注意候鸟，保护环境。

世界动物日主题活动 篇3

1、保护动物与自然和谐相处

2、地球没有动物，就像蓝天没有白云；

3、在地球上，分享自然！

4、保护野生动物是人类更好的选择！

5、阶级自我！蓝天下，人和鸟共享家园

6、保护鸟类和野生动物是每个人的责任

7、为了保护鸟类和野生动物，每个人都有责任烹饪家畜。

8、动物是一家人，保护动物靠大家

9、世界因动物而完美。我们是动物，为什么不能做到完美？保护动物意味着保护我们这一类人

10、世界是平等的。请爱护动物。没有爱就没有完美——请爱护动物

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世界动物日活动方案(优选三篇)

世界动物日活动方案 篇1

活动目标：

1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。

2、增强幼儿对环境，对生态平衡的。了解，提高幼儿的环保意识、生态意识

活动时间：20XX.10.4

活动对象：

全体教师、幼儿

活动准备：

1、备课

2、保护动物宣传片

3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动

活动形式：

1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》

2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》

3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。

4、各班将开展活动情况上传班级博客。

世界动物日活动方案 篇2

世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物；国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子象牙、虎皮……有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手，开展生动有趣的活动来提高他们的意识。我们将此次活动作如下计划安排：

一、指导思想

为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手，开展生动有趣的活动来提高同学们的意识。然后提出问题，明确活动方向，开展“爱护动物，人人有责”活动。

二、具体活动措施

1、亲自实践、细心观察

饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。

2、我喜爱的动物调查。

结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。

3、进行“爱护动物，保护环境”图画比赛。

4、开展“爱护动物，人人有责”主题演讲班会。五、深入了解，学习探究，尝试解决问题。

5、学习保护动物指南。

三、调查、统计，发现新问题。

1、在班级内作“爱护环境，保护动物”的调查。小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢？

2、以小组为单位，在全班开展“爱护环境、保护动物”的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。

人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。

世界动物日活动方案 篇3

活动目标：

1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。

2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保意识、生态意识

活动时间：20XX.10.4

活动对象：

中班组全体教师、幼儿

活动准备：

1、备课

2、保护动物宣传片

3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动

活动形式：

1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》

2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》

3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。

4、各班将开展活动情况上传班级博客。

世界动物日活动主题(优质十篇)

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。标语的类型有很多，你都知道吗？下面是小编帮大家整理的世界动物日的主题标语（精选10句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

世界动物日活动主题 篇1

世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物；国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子象牙、虎皮……有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展生动有趣的活动来提高他们的意识。我们将此次活动作如下计划安排：

一、指导思想

为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展生动有趣的活动来提高同学们的意识。然后提出问题，明确活动方向，开展“爱护动物，人人有责”活动。

二、具体活动措施

1．亲自实践、细心观察

饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。

2．我喜爱的动物调查。

结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。

3．进行“爱护动物，保护环境”图画比赛。

4．开展“爱护动物，人人有责”主题演讲班会。

5．学习保护动物指南。

三、调查、统计，发现新问题。

1．在班级内作“爱护环境，保护动物”的调查。 小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢？

2．以小组为单位，在全班开展“爱护环境、保护动物”的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。

人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。

世界动物日活动主题 篇2

1、不参与残害生灵的活动，如射猎动物。

2、不鼓励采集，购买，制作动物标本，莫以科学名义伤天害理。

3、莫以人的智能去诱骗，迫使动物做勉为其难之事。

4、见到诱捕动物的索套，笼网，夹子等应果断拆毁。

5、积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。

6、动物也需休息，请勿肆意打扰，大呼小叫。

7、劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。

8、宁可食少肉，不可居无书。

9、对所利用动物应怀感恩之意，对所饲养动物应怀体怜之情。

10、人类为自己可有可无的边际需求额外贪欲，而去剥夺野生动物的身家性命根本利益，是种族歧视、暴殄天物。

世界动物日活动主题 篇3

1.爱护动物，让人类不孤单!

2.如果你是动物，你该怎么办?请爱护我们吧!我们也是地球上的一员!我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!

3.珍惜生命，珍爱我们的朋友——动物。保护植物，保护蓝天，保护地球，保护绿色。

4.不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐。

5.野生动物是人类的朋友!

6.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

7.保护野生动物，人与自然共存

8.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

9.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

10.保护野生动物，维护生态安全!

世界动物日活动主题 篇4

活动目标：

1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。

2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保意识、生态意识

活动时间：

xxxx

活动对象：

中班组全体教师、幼儿

活动准备：

1、备课

2、保护动物宣传片

3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动

活动形式：

1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》

2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》

3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。

4、各班将开展活动情况上传班级博客。

世界动物日活动主题 篇5

1、尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。

2、对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。

3、不要热衷于把野兽驯养成家畜，应尊重其他物种的异质性。

4、不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养，夺人之子。

5、若不具备条件，切勿饲养动物。

6、请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。

7、动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙。

8、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。

9、到自然界时，不要擅入保护核心区，不肆意采集，索取。

10、做保护志愿者，积极举报违法者。

世界动物日活动主题 篇6

1、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。

2、请不要扼杀我们的“祖先”。

3、关爱野生动物，保护美好家园!

4、同在地球上，共享大自然!

5、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

6、是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。

7、假如动物，穿上你的皮!

8、见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。

9、野生动物是人类的朋友!

10、不笼养野鸟，彼在牢笼，尔图愉悦，何乐之有。

11、无数事实证明，人类与动物共存亡。

12、劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。

13、保护鸟类，保护生物多样性。

14、不吃田鸡，保蛙护农。

15、小鸟想回家了，你想回家吗?

16、你喜欢它，请你爱护它，你不喜欢它，请你要更加爱护它，它是我们的家园守护者!

17、爱护动物光荣，虐待动物可耻!

18、积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。

19、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。

20、关爱生灵，保护鸟类。

世界动物日活动主题 篇7

1、到达改善动物生存环境的梦想目标。

2、不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。

3、提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护社区环境，营造和谐社区；

4、莫去江河钓鱼，不与水鸟争食。

5、动物是人类的朋友，是人类肉食营养的来源。部分动物可看家护院搜救导盲放牧等，为人类作出了不少的贡献。世界动物日，保护人类好朋友，为人类生活添彩。

6、保护动物维护生态平衡。

7、类自我！同在蓝天下人鸟共家园

8、尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。

9、动物和咱是一家，保护动物靠大家

10、爱护动物光荣，虐待动物可耻！

11、不参与残害生灵的活动，如射猎动物。

12、不鼓励采集，购买，制作动物标本，莫以科学名义伤天害理。

13、野生动物不是商品，生命无价。不要图财害命

14、保护动物，人人有责。

15、人类的祖先类人猿濒临灭绝，大猩猩寥寥无几，狒狒猴子在自然活动区的范围有限，大熊猫也仅数千只。世界动物日，朋友一齐保护动物，让人类朋友健康繁衍。

16、进取向媒介通告好人好事和坏人坏事。

17、鱼儿水中游，河水才美丽；鸟儿枝头鸣，树林有生气；老虎啸山林，深山多神奇；草原羊儿唱，歌声多甜蜜；动物是人类的朋友，世界动物日，朋友们爱你。

18、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。

19、狮子老虎使深山老林生机勃勃，神出鬼没。雄鹰百鸟使蓝天活力昂然，增色添彩。鱼类水生使大海江河魅力无限，水下舞蹈。保护动物美丽地球，为人类生活添彩。

20、保护动物，你我的职责。

世界动物日活动主题 篇8

1、保护动物就是保护我们的同类。

2、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

3、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

4、保护鸟类保护野生动物人人有责。

5、爱护动物，珍惜生命

6、保护野生动物是人类更好的选择！

7、同一片天空同一个家园。

8、穿着皮草，就等于穿着别人的尸体，请不要购买皮草。

9、动物永远是人类的朋友，人类总会背叛自己的朋友，杀害自己的朋友。

10、人类和动物是完全平等的，生命是没有区别的。

11、爱的力量是伟大的我相信爱可以融化我们冰封的心。

12、不好让咱们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。

13、不要热衷于把野兽驯养成家畜，应尊重其他物种的异质性。

14、儿童的玩伴，小伙子的.帮手，老年人的安慰。

15、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

16、莫去江河钓鱼，不与水鸟争食。

17、保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。

18、鸟是害虫的天敌鸟是人类的兄弟姐妹。

19、世界因有动物而美好，我们也是动物，为什么不能美好呢?

20、我怎样能正因蝎子有蜇人的天性就放下我爱的天性呢?

世界动物日活动主题 篇9

1、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

2、不虐待，不折磨，不欺辱一切动物。动物也有尊严。

3、保护野生动物，是人类更好的选择！

4、保护动物就是保护我们自己！

5、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

6、保护动物，与自然和谐。

7、保护鸟类，保护野生动物，人人有责烹饪家养动物人人有责。

8、对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。

9、动物是人类的朋友，请保护动物。

10、一边看着小羊的无辜眼神，一边嚼着它母亲的尸体，你和魔鬼有什么区别？

11、小鸟想回家了，你想回家吗？

12、保护鸟类，保护生物多样性。

13、不要热衷于把野兽驯养成家畜，应尊重其他物种的异质性。

14、拒食野生动物，维护生态平衡。

15、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展。

16、开车莫压过路动物，可能有一窝待哺的小兽等她回家。

17、不穿野兽皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案。

18、尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。

19、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

20、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

21、保护动物就是，保护我们的同类。

22、保护动物，就是保护我们自己！

23、张网捉鸟，下套捕兽，是滥杀无辜，是造子孙孽。

24、爱护动物，让人类不孤单！

25、动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。

26、爱护动物，就是爱护我们自己。

27、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。

28、每一个生命都值得尊重，请爱护动物。

29、关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。

30、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

世界动物日活动主题 篇10

1、对动物最好的保护，就是不干扰它们的自由生活。

2、野生动物不是商品，生命无价，不要图财害命。

3、不要购买野生动物制品，否则，你就是间接屠杀者。

4、不穿野兽皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案。

5、不把野生动物圈为宠物饲养。

6、不笼养野鸟，彼在牢笼，尔图愉悦，何乐之有。

7、不吃野味，莫为口腹之欲，去做饕餮之徒。

8、不在食用野生动物的`餐厅用餐。

9、不虐待，不折磨，不欺辱一切动物。动物也有尊严。

10、不恫吓，不投喂，不追逐野生动物，“爱我就别理我。”

世界动物日宣传主题(精选六篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。还苦于找不到好的标语？以下是小编整理的世界动物日宣传主题标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

世界动物日宣传主题 篇1

1、不参与残害生灵的活动，如射猎动物。

2、不鼓励采集，购买，制作动物标本，莫以科学名义伤天害理。

3、莫以人的智能去诱骗，迫使动物做勉为其难之事。

4、见到诱捕动物的索套，笼网，夹子等应果断拆毁。

5、积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。

6、动物也需休息，请勿肆意打扰，大呼小叫。

7、劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。

8、宁可食少肉，不可居无书。

9、对所利用动物应怀感恩之意，对所饲养动物应怀体怜之情。

10、人类为自己可有可无的边际需求额外贪欲，而去剥夺野生动物的身家性命根本利益，是种族歧视、暴殄天物。

世界动物日宣传主题 篇2

1.爱护动物，让人类不孤单!

2.如果你是动物，你该怎么办?请爱护我们吧!我们也是地球上的一员!我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!

3.珍惜生命，珍爱我们的朋友——动物。保护植物，保护蓝天，保护地球，保护绿色。

4.不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐。

5.野生动物是人类的朋友!

6.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

7.保护野生动物，人与自然共存

8.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

9.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

10.保护野生动物，维护生态安全!

世界动物日宣传主题 篇3

1、尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。

2、对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。

3、不要热衷于把野兽驯养成家畜，应尊重其他物种的异质性。

4、不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养，夺人之子。

5、若不具备条件，切勿饲养动物。

6、请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。

7、动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙。

8、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。

9、到自然界时，不要擅入保护核心区，不肆意采集，索取。

10、做保护志愿者，积极举报违法者。

世界动物日宣传主题 篇4

1、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

2、不虐待，不折磨，不欺辱一切动物。动物也有尊严。

3、保护野生动物，是人类更好的选择！

4、保护动物就是保护我们自己！

5、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

6、保护动物，与自然和谐。

7、保护鸟类，保护野生动物，人人有责烹饪家养动物人人有责。

8、对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。

9、动物是人类的朋友，请保护动物。

10、一边看着小羊的无辜眼神，一边嚼着它母亲的尸体，你和魔鬼有什么区别？

11、小鸟想回家了，你想回家吗？

12、保护鸟类，保护生物多样性。

13、不要热衷于把野兽驯养成家畜，应尊重其他物种的异质性。

14、拒食野生动物，维护生态平衡。

15、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展。

16、开车莫压过路动物，可能有一窝待哺的小兽等她回家。

17、不穿野兽皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案。

18、尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。

19、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

20、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

21、保护动物就是，保护我们的同类。

22、保护动物，就是保护我们自己！

23、张网捉鸟，下套捕兽，是滥杀无辜，是造子孙孽。

24、爱护动物，让人类不孤单！

25、动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。

26、爱护动物，就是爱护我们自己。

27、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。

28、每一个生命都值得尊重，请爱护动物。

29、关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。

30、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

世界动物日宣传主题 篇5

1、对动物最好的保护，就是不干扰它们的自由生活。

2、野生动物不是商品，生命无价，不要图财害命。

3、不要购买野生动物制品，否则，你就是间接屠杀者。

4、不穿野兽皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案。

5、不把野生动物圈为宠物饲养。

6、不笼养野鸟，彼在牢笼，尔图愉悦，何乐之有。

7、不吃野味，莫为口腹之欲，去做饕餮之徒。

8、不在食用野生动物的`餐厅用餐。

9、不虐待，不折磨，不欺辱一切动物。动物也有尊严。

10、不恫吓，不投喂，不追逐野生动物，“爱我就别理我。”

世界动物日宣传主题 篇6

1、动物是人类的朋友。保护动物也是人类的共同家园。

2、爱护野生动物，保护美好家园！

3、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

4、保护动物，维护生态平衡。

5、爱护鸟类是人类的美德。

6、保护野生动物，维护生态安全！

7、野生动物是人类的朋友！

8、保护野生动物就是保护人类！

9、人和鸟一起生活在蓝天下。

10、注意候鸟，保护环境。

11、保护野生动物就是关爱人类。

12、保护动物与自然和谐相处

13、保护野生动物，人与自然共存

14、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与社会、人与自然的协调发展

15、爱护动物虐待动物是一种耻辱！

16、为了更美好的明天，请节约用水，爱护小动物，保护森林自然。

17、善待动物，和睦相处！

18、请照顾好人类最亲密的朋友。

19、动物是人类的朋友。保护动物也是保护人类的共同家园。

20、注意候鸟，保护环境。

世界动物日活动主题方案(收藏十一篇)

世界动物日活动主题方案 篇1

一、活动时间

20xx年11月28日

二、活动主题

践行生态文明，守护长江精灵。

三、活动地点

宜昌江边王家河网红江豚观测点及沿线。

四、活动人群

保护区工作人员、三峡蚁工、亲子家庭、市民等。

五、活动形式

在户外观测点通过展出宣传野生动物、中华鲟、江豚的科普长廊；展示文创周边礼品、开展趣味问答、分发科普手册、互动趣味游戏等形式向公众展示保护工作成果。

五、活动内容

1、暖场听一听

现场播放相关音乐活跃气氛，吸引市民积极参与。

2、科普学一学

专业技术人员现场讲解科普长廊和分发宣传手册、文创周边礼品，主要介绍宜昌流域的中华鲟、江豚的生活环境、生活方式、保护手段等。

3、有奖答一答

通过前面的学习和了解，现场邀请市民参与趣味问答互动。

4、和谐画一画

现场参与人员一起进行主题画涂鸦。

5、游戏动一动

现场开展趣味互动游戏，为参与人员发放文创礼品及宣传手册。

6、留影笑一笑

现场人员一起合影留念，共同为保护中华鲟、江豚代言。

六、活动宣传

前期投放预热主题海报，现场采取图文直播拍摄精选照片、活动现场邀请媒体记者，活动内容在全媒体上广泛推送。

世界动物日活动主题方案 篇2

主题活动来源：

孩子们是天生的探索家，他们好奇、好问，对于其生活的周围环境有着十分浓厚的探索兴趣，尤其是动物世界。可爱的小猫、机灵的小狗，憨厚的乌龟……在活动眼中都是非常的可爱，是他们童话世界中的人物，也是孩子们天真的世界中的一部分。他们有一定的生活经验，饲养过小动物。为他们换水、喂食，忙得不亦乐乎；每当有孩子去动物园，他们总会带来一些动物照片，孩子们都争先恐后地去看，听着那孩子绘声绘色地讲述。

孩子们对动物充满了好奇。当操场上飞来一只小鸟、蝴蝶，就会立刻吸引孩子们的注意。“动物的家在哪里”、“动物是怎样睡觉的”、“动物的尾巴有什么用”等等都是他们感兴趣的。所以他们渴望了解接触动物，渴望进入那奇妙的动物世界。在《动物世界》这一主题中，我们安排了许多孩子感兴趣的内容，让孩子观察和探索了解自然界里各种千奇百怪的动物，满足孩子日益增长的好奇心。通过这次主题带领孩子们一起去探索动物的生活习性、生活习惯，萌发爱护小动物的感情，初步认识人类与动物共存共荣，为爱护动物，保护他们生存的环境做一些力所能及的事。

主题活动目标：

1、认识一些常见的动物，了解他们的主要特征、生活习性，初步感知动物与环境的关系。

2、能用语言、美工等多种方式表现自己对动物的认识，激发孩子的各种表现能力。

3、对动物奇特的现象和特殊的本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。

4、体验动物是人类的朋友，懂得保护动物、善待动物，知道保护生态的重要。

5、学习收集资料的方法，乐于发现问题，提出问题并寻求答案。

主题活动内容：

语言：诗歌《我想》、《动物服务中心》、《小乌龟海底探险》、

艺术：绘画《孔雀》、折纸《美丽的鱼》、盘纸《小鸡和小鸭》、音乐游戏《小老鼠和大黑猫》、《啄木鸟》

科学：《尾巴的秘密》、《动物怎样生宝宝》、《小动物的家》、《动物怎样过冬》、

社会：《小熊请客》、《地球招聘清洁工》、《去救小动物》

健康：《小猪胖胖钻山洞》、《小猴学样》

主题墙创设：

1、课程网络树 ，让家长们了解孩子的活动情况。

2、收集常见的动物图片，创设水族馆、昆虫馆等，分门别类的展示在主题墙上，让孩子认一认、说一说。

3、展示一些动物的特殊本领和神奇的现象，激发孩子探索动物的欲望，体验其中的乐趣。

4、运用多种形式介绍保护动物的方法，让孩子懂得保护动物，保护它们的家。

5、展示用废旧材料自制的小动物，创设动物园。

主题准备：

1、家长带着孩子一起收集各种关于动物的图片、资料和书籍，和孩子一起阅读关于动物的故事，丰富幼儿的知识和经验。

2、家长可带孩子到乡村、到动物园、水族馆等逛逛，认识各种各样的动物，激发幼儿对动物的兴趣。

3、家中饲养小动物（鱼、小兔、鸟等），让孩子学习观察、照顾，激发热爱小动物的情感。

区域创设：

1、美工区：提供纸、蜡笔、橡皮泥、塑料瓶、蛋糕盒等材料通过画一画、捏一捏、做一做来展示“可爱的动物”。

2、语言区：投放与动物有关的各种书籍，让孩子看一看、讲一讲，提高语言表达能力，激发喜爱动物之情。

3、自然角：饲养一些小动物如蝌蚪、兔子、刺猬、金鱼等，让孩子学习照顾和记录。

4、建筑区：用废旧材料制作动物，用积木搭动物，创建一个动物园、水族馆等。

5、表演区：投放各种动物头饰、胸饰、手偶、音乐等进行表演活动。

6、益智区：提供各种动物图片进行分类、排序，学习记录。

世界动物日活动主题方案 篇3

今年世界地球日期间，省厅拟联合xx省地质矿产勘查开发局、xx省地质勘查局、xx省地质调查院、xx省地质地理学会、各市县国土环境资源局，在全省范围内进行宣传教育活动。为有组织、有步骤地做好宣传活动各项工作，制定本方案。

一、开展新闻宣传

协调xx日报、xx电视台、xx网、xx晚报等省内主流媒体对我省的矿产资源管理工作的'新举措、新成绩和宣传活动进展情况进行报道。

二、举办电视特别对话节目

由厅领导作为节目主嘉宾进行节目访谈。

基本思路：

（一）xx矿产资源情况。

（二）整规的初步成果。

（三）面临的问题。

（四）推动矿产资源优势转化为矿业经济优势。

（五）矿产资源开发差别化管理政策促进形成特色矿业经济产业群集。

三、发表厅领导署名理论文章

围绕“推动矿产资源优势转化为矿业经济优势”基本思路，推出厅领导署名理论文章。

四、开展广场宣传活动

（一）图片展。主要宣传以下内容：

1、xx矿产资源现状、矿产种类、分布情况、开发状况、潜在价值。

2、矿产资源的精加工和循环经济。

3、矿产资源的保护和合理开发以及矿山复垦、矿区环境治理、生态恢复。

4、地质灾害易发、多发市县对地质灾害的防治。

（二）赠送和派发地质科普图书。

（三）设立专家现场咨询点。

五、配合有关部门考察、推荐xx洞为国土资源科普基地。

六、一般性宣传（含各市县）

1、印发宣传资料。

2、主要街道悬挂宣传横幅。

3、张贴标语及宣传画。

4、举办科普讲座。

5、利用广播等扩大宣传覆盖面。

世界动物日活动主题方案 篇4

一、活动目的

通过地球日环保宣传周活动，向社会公众普及环保知识，提高公众的'环保意识，倡导绿色低碳生活方式，共同保护地球家园。

二、活动时间

世界地球日所在周，即XX月XX日至XX月XX日。

三、活动内容

环保知识讲座：邀请环保专家进行环保知识讲座，向公众普及环保知识，提高环保意识。

环保宣传展览：设置环保宣传展板，展示地球环境问题、环保成果和绿色生活方式等内容，吸引公众关注。

绿色出行倡导：鼓励公众采用步行、骑行、公共交通等绿色出行方式，减少碳排放。

环保志愿者招募：招募环保志愿者，参与环保宣传、环境整治等志愿服务活动。

四、活动总结

活动结束后，对本次地球日环保宣传周进行总结，评估活动效果，提出改进建议，为今后的环保宣传工作提供参考。

世界动物日活动主题方案 篇5

活动要求：

1、亲近大自然，观察各种动物，能知道常见动物的名称。

2、尝试自己独立行走，不要依赖爸爸妈妈抱，并感受和老师、家人同伴在一起的快乐。

活动准备：

1、请家长自备午餐。

2、请家长携带纸笔、填写评估表。

3、给宝宝穿上舒适的衣裤、鞋子，并给宝宝背一个小包携带食物。

活动过程：

一、幼儿和家长一起排队出发，乘车去野生动物园。

1、老师介绍亲子活动的目标，导游介绍此次活动的内容。

2、导游收取此次活动的费用。

3、亲子活动：秀一秀、赛一赛

玩法：准备好话筒，让家长和宝宝一起展示才艺，可以表演唱歌、儿歌、讲故事等各种节目，鼓励宝宝大胆地展示自己，增进亲子间的感情。

二、在动物园中：

1、观看海狮表演。

2、猛兽区：引导幼儿认识老虎、狮子、熊、长颈鹿……等不同的动物。

3、午餐：

(1)宝宝、家长和老师一起坐在草地上进餐、交流，彼此进行交流和互动。

(2)鼓励幼儿吃完自己的一份干粮，并把废纸袋放在固定的地方。保护环境的整洁。

4、小动物区：引导幼儿边走边观看，说说小动物的名称。同时观察大自然景色，了解夏天大自然景色的特点。

5、动物大巡游。

三、乘车回幼儿园。

1、整队乘车回幼儿园，提醒个别幼儿和家长不掉队。

2、收评价表，秦听家长对活动的意见和建议。

反馈：

整个活动的安排还是非常紧凑的，加上家长们的配合，在时间上几乎没有什么耽搁。在活动的`过程中，显然家长们对与动物的兴趣完全不亚于宝宝，每当看到不同的动物时，都能看到宝宝和家长好奇的眼神，这次的活动也非常成功。在活动结束后，可以让家长带一些亲子活动的照片来丰富我们的环境，同时也将活动的乐趣延伸下去。

世界动物日活动主题方案 篇6

活动目标：

1、通过观察和比较发展幼儿的观察和比较能力。

2、引导幼儿用观察到的内容创编儿歌，提高幼儿的语言表达能力，初步培养幼儿的文学创做的兴趣。

3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

1、场景布置：动物园用自制教具麻雀、鸽子、燕子、鸡、鸭、蜻蜓、鲤鱼、蝙蝠、、、小狗、老牛、鲸鱼、海狮按会飞、会跑、回游的生活习性分区域布置。

2、事先将幼儿已熟悉并掌握其双语名称和生活习性的小动物的胸饰放在场地的四周。

3、让幼儿了解胎生和卵生的有关知识。

活动过程：

1、引导谈话：

以选择自己喜欢的小动物为话题进行简短的说话练习，如“我喜欢――。”让幼儿挑选喜欢的胸饰。然后告诉幼儿去游动物园，以激发其兴趣。

2、参观动物园：

幼儿随音乐进入“动物园”，让幼儿自由走动并说出相关动物的名称。

3、游戏;“看谁做的快又好”让幼儿以自己胸饰上的小动物为角色进行自我介绍

如：“我是小鸡，我会跑。”然后按其生活习性归类，如会飞的，会跑的，会游的。同时让幼儿以卵生和胎生两种不同的生殖方式分类并入坐(座位以不同的摆法分两部分，胎生的坐小椅子，卵生的坐在垫子上)。教师和幼儿以问答的方式练习“什么动物天上飞”?“什么动物地上跑?”“什么动物水中游?”的对话。

4、创编儿歌：

1)、以上述的过程引出“动物世界真奇妙”，点题，同时用自制动物图片布置出下列情景

麻雀、燕子、飞蝙蝠

小鸡、驼鸟跑、狮子、老牛

鲤鱼、小虾游、海狮、海豚

让幼儿按胎生、卵生分段，每段按天上飞、地上跑、水中游的生活习性编三句并在前面加上一句，“动物世界真奇妙”，结尾加上：“卵生(胎生)动物真不少”。

2)、师生将编好的两段儿歌齐声朗诵两遍。

3)、教师评价幼儿的创作并鼓励幼儿用自己已有的有关动物的知识编出新的儿歌，幼儿互评。并将编出的儿歌用图片自由结伴摆出来。

活动反思：

幼儿个性化语言的发展，需要教师适时引导，这样他们才能有自己的语言本色，每个人才能从不同的角度说出他们自己想说的话。游戏部分就是要让幼儿在游戏情景中，激发幼儿敢于与同伴及周围人交往，掌握简单的交往的方法，体验交往的快乐。

世界动物日活动主题方案 篇7

一、活动目标：

让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。

二、活动主题：

动物，我们的朋友

三、活动时间：

20xx年10月22日

四、活动地点：

xx野生动物园

五、参加对象：

全体学生

六、活动准备：

10月13日～～18日

1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。

2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。

3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。

4、各班对学生进行文明游园活动教育。

5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名；xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。

6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。

“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”

10月19日～～21日

1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。

2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。

3、信息办xx负责活动用喇叭两只。

七、活动过程：

9：30～～10：15

1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。

2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。

10：30～～11：00

1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。

2、学生代表发言。

3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的'摄影。

4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。

13：00～～14：30

在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。

八、活动总结阶段：

1、各班在游客承诺签名书集中交xxx。

2、各位老师身边的活动照片集中交xxx。

世界动物日活动主题方案 篇8

世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物；国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子象牙、虎皮……有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手，开展生动有趣的活动来提高他们的意识。我们将此次活动作如下计划安排：

一、指导思想

为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手，开展生动有趣的活动来提高同学们的意识。然后提出问题，明确活动方向，开展“爱护动物，人人有责”活动。

二、具体活动措施

1、亲自实践、细心观察

饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。

2、我喜爱的动物调查。

结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。

3、进行“爱护动物，保护环境”图画比赛。

4、开展“爱护动物，人人有责”主题演讲班会。五、深入了解，学习探究，尝试解决问题。

5、学习保护动物指南。

三、调查、统计，发现新问题。

1、在班级内作“爱护环境，保护动物”的调查。小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢？

2、以小组为单位，在全班开展“爱护环境、保护动物”的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。

人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。

世界动物日活动主题方案 篇9

教学目的：

1、通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类，大胆表述自己分类的理由。

2、乐于探索、交流与分享。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

材料准备：

两个交集图，与交集相配套的动物卡片，剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干

教学过程：

一．说一说

动物住的地方都一样吗？请你举个例子（如：鱼喜欢住在水中；小狗喜欢住在陆地上；鸟喜欢在天上飞……）

二．送动物回家

1、观察第一组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并大胆说明理由。

陆地上生活的动物：猪、狗、鸡水里生活的动物：虾、鱼、陆上水里都能生活的动物：龟、鸭、鹅

2、观察第二组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并说明理由。

会飞的动物：蜜蜂会走的动物：兔、狗、羊、牛、猴、又会飞又能走的动物：大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子

三．讨论

检查幼儿间互相检查动物居住的地方是否正确，自由谈论进入交集处动物的理由。

四．延伸活动：添上其他的动物，试着分一分，画一画、说一说。

活动反思：

活动前，我为幼儿准备了充分的操作材料。首先，第一个环节我让小朋友帮每栋楼贴上门牌号码。幼儿对楼层与楼层之间的房间号码不懂得其真正的含义。而我也正忽略了这个问题。导致幼儿在实际操作的过程中出现很大的困惑。

第二个环节帮小动物分类并送小动物回家，我在房子上贴上了各类小动物的图片。这个是我有欠考虑的，在实际操作过程中，限定了想幼儿的思考能力。

本次活动对幼儿来说总体还是比较感兴趣的，参与性也比较高。但是不足的是平时幼儿接触这样的操作机会比较少，在实际操作起来遇到了较多的困难。

世界动物日活动主题方案 篇10

活动名称：

小动物的新家

活动目标：

1、能将红、黄、蓝三种颜色按规律排序。

2、发现物体的序列，掌握不同的排序方法。

活动准备：

课件PPT；背景图；红、黄、蓝气球若干；

重点、难点：

按规律排序

活动过程：

一、引导幼儿积极参与活动。

出示课件一：小兔妞妞打电话

“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我们森林里的小动物搬新家了，邀请小朋友去做客，好吗？”

二、帮助幼儿寻找物体的序列。

1、穿过森林，请小朋友观察森林里的树有什么规律。（出示课件二：一棵大树，一棵小树）

2、路旁摆有小花，观察小花的排序。（出示课件三:红花、黄花、粉花）

3、来到了新家，观察房子的排序。（红色房子、绿色房子、黄色房子）

（引导幼儿找规律，并请个别幼儿回答）

三、幼儿动手操作。

1、出示课件五:妞妞的请求

“小朋友，我们的房子盖好了，但不知道该怎么打扮新房子，请你们帮忙想一想，好吗？”

2、讨论：用什么方法来装扮新房子？

教师：可以用很多装饰物来装扮新房子，今天，我们就用气球来装扮。

3、出示背景图，幼儿一起按规律挂上彩色气球。

四、结束部分

教师：你们挂的彩色气球很漂亮，小动物们非常喜欢。小兔说话啦“谢谢小朋友”，你们应该说什么？（不用谢）。现在咱们要走了，和小兔说“再见”。

延伸活动：

做《数学》书第21页上的练习：按规律涂色。

世界动物日活动主题方案 篇11

是国际地球年，今年4月22日是第四十一个“低碳谈生活”，主题是“认识地球，保障发展—了解我们家园的深部”。为搞好地球日纪念活动，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：

一、活动目的

宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。

二、活动时间：

4月20日至4月24日。

三、活动内容

1.青协通过板报的`宣传方式宣传“世界地球日”，使学院各个区队积极响应，出相关海报。（4月20日）

2.与法律系党小组，学生会一起搞好“心连心”献血活动，青协会员应起好积极带头作用。（4月21日）

3.发放宣传单到每个寝室，真正地走到同学们当中去，让更多的同学了解世界地球日，了解青协，让更多的同学自愿加入我们的队伍。（4月22日）

4.横幅签名活动，号召全院同学及老师，关爱地球，保护环境，并在横幅上签上自己的名字。（4月22日）

5.在世界地球日当天，在学院广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。（4月22日）

6.“变废为宝”创意大赛，利用易拉罐、塑料瓶等废旧物品，通过创意制作工艺品、实用品，注意作品上要贴好标签，注明作品名称、班级、姓名。（4月20日至4月24日）

四、工作要求

1.青协各部应高度重视，精心组织，按照方案，狠抓落实。

2.青协各部要切实加强管理，安排专人负责，确保宣传计划、人员、经费的落实。

3.要围绕宣传主题，做到早计划、早部署、早安排。通过宣传活动，使我们青协在同学们心中留下更深的影响，让更多的同学加入我们。

五、活动总结：

作好活动的善后工作，并将活动情况及时上报院团委。

2024世界动物日主题

2024世界动物日主题 篇1

一、保护动物，人人有责 请维持生态平衡。

二、同一片天空，同一个家园。

三、保护野生动物是人类更好的选择!

四、保护野生动物，不打鸟，不捉蛇，不捉青蛙

五、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。

六、双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。

七、人类怎样对待动物，动物就会怎样对待人类

八、动物也是有生命的,请保护动物!

九、我们也是动物，请善待动物

十、关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球

十一、保护动物，善待生物

十二、每一个生命都值得尊重，请爱护动物

十三、关爱野生动物，保护美好家园!

十四、同在地球上，共享大自然!

十五、无数事实证明，人类与动物共存亡。

2024世界动物日主题 篇2

1、不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。

2、保护珍稀动物，关注地球生态。

3、到自然界时，不要擅入保护核心区，不肆意采集，索取。

4、保护动物，人人有责。

5、动物是我们的朋友，请大家尊重朋友，珍惜这份友谊，谢谢！

6、不要让我们的孩子，只能在博物馆里才见到今天的动物。

7、保护野生动物，就是关爱人类自己

8、保护动物维护生态平衡。

9、动物也需休息，请勿肆意打扰，大呼小叫。

10、请珍惜我们地球上唯一的邻居。

2024世界动物日主题 篇3

1、关注候鸟，保护环境。

2、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

3、善待动物，和谐生存!

4、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道。

5、积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。

6、张网捉鸟，下套捕兽，是滥杀无辜，是造子孙孽。

7、希望的眼眸，不只你拥有。

8、保护野生动物是人类更好的选择!

9、同在地球上，共享大自然!

10、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

11、假如动物，穿上你的皮!

12、同一片天空，同一个家园。

13、动物是人类的朋友，请保护动物。

14、若不具备条件，切勿饲养动物。

15、保护动物，维护生态平衡。

2024世界动物日主题 篇4

1、保护动物与自然和谐相处

2、地球没有动物，就像蓝天没有白云；

3、在地球上，分享自然！

4、保护野生动物是人类更好的选择！

5、阶级自我！蓝天下，人和鸟共享家园

6、保护鸟类和野生动物是每个人的责任

7、为了保护鸟类和野生动物，每个人都有责任烹饪家畜。

8、动物是一家人，保护动物靠大家

9、世界因动物而完美。我们是动物，为什么不能做到完美？保护动物意味着保护我们这一类人

10、世界是平等的。请爱护动物。没有爱就没有完美——请爱护动物

2024动物世界主题活动

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的动物世界优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

2024动物世界主题活动 篇1

活动设计背景

我班幼儿的年龄大都是3岁左右，对各种动物都不是很了解，对动物的叫声更是一个模糊的印象。他们刚开始动物对动物的了解可能是从电视上，或者是从父母给他们买的动物卡片上来的，这些都不是那么的详细。我班的孩子很喜欢唱歌，因此，我设计的科学活动是以一场音乐会的形式，让孩子来参与，以提高他们的积极性。最后设计了一个延伸活动------小动物回家，让小朋友根据叫声来放回动物的卡片，以加深幼儿对动物叫声的印象。

活动目标

1.认识各种小动物。

2.学习动物的叫声，培养幼儿的倾听力。

3.让幼儿要爱护小动物。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.在活动中将幼儿可爱的`一面展现出来。

教学重点、难点

学习动物的叫声，把动物的叫声和动物一一对上

活动准备

五种动物（公鸡.小狗.小羊..母鸡.小猪）的卡片和彩色头饰个一张。各种动物的叫声的录音。

几种动物的视频。

活动过程

一.以唱儿歌的形式导入，来激发幼儿的兴趣。

1.老师和幼儿一起唱儿歌《我爱我的小动物》

（1）小朋友听出歌曲里有那些小动物吗？总结：有公鸡、小狗、小羊、母鸡、小猪。

（2）教师让幼儿闭上眼睛:小朋友想不想让这些小动物来我们教室做客？ 教师逐一请出这几种动物。

（3）教师提问：小朋友认识它们吗？（先让幼儿自己认识一下这几种动物），

总结：它们就是：公鸡.小狗.小羊.母鸡.小猪。

2.小动物的叫声很好听，让我们一起来学学它们的叫声吧！

（1）老师先学，幼儿跟着学一次。

总结：小朋友学的很好，我们让我们的动物朋友来给我们表演一下它们是怎样叫得。播放各种动物叫声的录音，幼儿学一下公鸡的叫声。用同样的方法来学习其它四种动物的叫声。

3.播放这几种动物的视频，加深幼儿对它们的印象。

（1）小朋友看见电视里有那些小动物吗？总结：公鸡.小狗.小羊.母鸡.小猪。

（2）公鸡是怎样叫得？幼儿学一下。（用同样的方法再学一下其它几种动物的叫声。

4播.放一种动物的视频，让幼儿学习它的叫声。(同样方法把几种动物的叫声和动物一一对上)

二.游戏：分别找五个小朋友带上五种动物的头饰，各自学习它的叫声。多找几组做。

结束部分：

游戏：小动物回家：播放动物的叫声的录音，对应的出示动物的头饰。

教学反思

反思整个教学活动过程，我认为较成功之处有以下几个方面：

1. 整个活动过程幼儿的学习兴趣相当高，他们是在快乐中学习。

2. 整个活动层次分明，请出几种动物的时候，幼儿精力很是集中，保持了很好的学习兴趣。

3. 整个活动师生互动配合默契，教师为主导，幼儿为主体，给了幼儿足够的发挥空间。

4. 整个活动下来，幼儿学的开心，是在玩中学，学中玩。

我认为活动中不足的地方有以下几点：

1.应该多让幼儿自主的学习，比如：出示动物卡片后可以让幼儿先自己学一下动物的叫声。

2.可以加设一个小游戏：幼儿戴上头饰，教师让她找朋友，教师说，幼儿找其它的动物，这样对幼儿加深的认识动物更好。

通过这次的活动让我认识到自己的教学活动临场发挥不行。所以，今后要更加的努力，要严格的要求自己，多多的学习，提高自己的专业素质。

2024动物世界主题活动 篇2

活动目标

1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。

2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。

3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

活动重点：

学习用点、线、形来装饰鱼。

活动难点：

鼓励幼儿大胆想象和创作。

活动准备

1、《海底世界》录像

2、教室墙壁内一侧墙壁作为海底世界背景图，并在墙上贴好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石头、哭泣的鱼妈妈。

3、投影机、下载各种鱼的照片

4、白纸、剪好的各色“心”卡片，幼儿水彩笔、剪刀(与幼儿人数相等)

5、各种点、线、面的范例，教师画好的鱼的范例若干。

活动过程

一、导入活动，观看录像《海底世界》，初步感知欣赏各种各样的鱼。

(1)幼儿观看录像《海底世界》，提出要求：看看你最喜欢哪条鱼，它是什么样子的?

师：你最喜欢哪条鱼?它是什么形状的?身上的花纹是什么样的?(特别是对形状怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。)

(2)通过投影，让幼儿更仔细观看各种鱼的照片，让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。

(3)引出海底世界背景图(珊瑚，水草及一条哭泣的鱼妈妈)，对幼儿进行环保教育，引入课题。

二、教师展示线描画的(点、线、面)的范例，引导幼儿观察思考，提出自己不懂和不会画的(点、线、面)，并做一些简单的介绍。

1、点画法。

2、勾线画法。

3、面的画法。(点和线的排列组合)

三、欣赏教师画的鱼的范例，请幼儿互相说一说，这些鱼的形状及装饰的线条，看一看，说一说它们是什么样的?有什么样的花纹。

四、示范讲解如何对鱼进行装饰?如何处理分割画面?处理画面中点、线、面的疏密关系的画法：

(1)教师简单在鱼身上示范分割画面的块，画出各种形状的线条，并重点讲解如何处理画面中点、线、面的疏密关系。

(2)引导幼儿讨论，你准备画一条什么样的鱼?用什么线条来装饰?

五、师提出作画要求：

六、幼儿创作，教师给予及时指导，对幼儿创造性表现的作品及时给予肯定。

七、观赏评析作品：

教学反思

在活动中教师始终处于指导者，能用故事来贯穿整个活动，活动一开始老师就用故事把握住孩子的注意力，孩子们有的说：鱼妈妈看到鱼走了伤心的;有的说：水太脏了，鱼都死了;有的说：水里都是塑料袋和牛奶瓶……老师没有否定孩子的回答，一直根据孩子的问题启发幼儿，教师的每个环节环环相扣，为后面的环节作好铺垫。

教师课前准备充分，向幼儿展示大量不同的图片，让孩子成为学习的主导者，孩子在观察电视、投影等多种图片的直观感知下，对鱼的形态和线条能很好的把握，活动兴趣一次比一次高涨。在绘画前老师要求明确，对线描画的技法和点、线、面讲解清楚，孩子在绘画时能很好地运用，并向我们展示不同形态的鱼。虽然整节课的授课时间较长，但孩子的完成情况和热情高涨，尤其在活动结束，孩子们都有很多的话对小鱼叮咛，有的幼儿说：小鱼你要和妈妈在一起不要乱跑，不然会被大鱼吃掉。有的幼儿说：小鱼我下次到海底世界和你一起玩。

本次活动不仅将主题与班级布置结合，美化班级环境，让孩子自己成为班级的主人，参与其中，而且对孩子进行人与动物的和谐教育。

但也存在一些不足，在介绍点、线、面中，老师讲解过于罗嗦，应该出示点、线、面，介绍画法和技法后，应让幼儿自己提出疑惑或问题?

2024动物世界主题活动 篇3

活动目标：

1.喜欢鱼，了解鱼的外形特征；

2.用纸折鱼（学习对角折），并调换各种颜色涂画鱼。

重点难点：

用纸折鱼（学习对角折），并调换各种颜色涂画鱼。

活动准备：

鱼缸里养着的各种样式的鱼、空鱼缸盛有一半水、正方形的各色彩纸、蜡笔

活动过程：

一、欣赏鱼缸里的鱼，说说它们的特征

老师：你喜欢鱼缸里的哪条鱼？为什么？在"喜欢"的情绪背景中，仔细观察各种鱼的外型特征。在孩子的观察过程中，没有人注意鱼的嘴巴，于是，老师引导："你们去看看鱼嘴巴是怎么样的？"孩子在观察后纷纷边模仿边议论："这样一动一动的。"老师

小结：鱼有各种各样的形状，它们有的是……有的是……身上鱼鳞的颜色也是不一样的，有的是红色的`，有的是黑色的，有的是……；它们还有漂亮的尾巴，游起来一甩一甩的；有的鱼有大大的眼睛，它们的嘴巴一直这样一动一动的（边说边模仿）…

二、折纸鱼

1.老师：（出示一个盛满水的空鱼缸）这里一条鱼也没有，我们一起做些好看的鱼，放在里面，让这只鱼缸里也有许多鱼儿游。

2.制作纸鱼

(1)教师完整示范折小鱼的过程

(2)学习对边折

(3)折好小鱼后，教师引导幼儿用不同颜色的油画棒画鱼的鱼鳞。

三、让鱼儿游游把自己做的"小鱼"放在水缸里，互相欣赏，找一找哪些鱼最漂亮，它们的鱼鳞是什么颜色的。

教后反思：本次活动我摒弃了传统观念，开始大胆的放手，让孩子以回忆的形式让幼儿构造快乐鱼儿的画面，但是这样可这时我注意到有很大一部分小孩子的兴趣似乎变了，一些小孩子拿着笔好像无从下手，不知道画什么。这正是老师"出手"的好机会，让孩子脑子里有画鱼的整个支架。顺其发挥孩子的想象力，让他们去创新。因此以后在美术过程中，应该改变以往模仿的教学思路，要让孩子自己发挥想象。

2024动物世界主题活动 篇4

活动目标：

1、通过观察和比较发展幼儿的观察和比较能力。

2、引导幼儿用观察到的内容创编儿歌，提高幼儿的语言表达能力，初步培养幼儿的文学创做的兴趣。

3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

1、场景布置：动物园用自制教具麻雀、鸽子、燕子、鸡、鸭、蜻蜓、鲤鱼、蝙蝠、、、小狗、老牛、鲸鱼、海狮按会飞、会跑、回游的生活习性分区域布置。

2、事先将幼儿已熟悉并掌握其双语名称和生活习性的小动物的胸饰放在场地的'四周。

3、让幼儿了解胎生和卵生的有关知识。

活动过程：

1、引导谈话：

以选择自己喜欢的小动物为话题进行简短的说话练习，如“我喜欢――。”让幼儿挑选喜欢的胸饰。然后告诉幼儿去游动物园，以激发其兴趣。

2、参观动物园：

幼儿随音乐进入“动物园”，让幼儿自由走动并说出相关动物的名称。

3、游戏;“看谁做的快又好”让幼儿以自己胸饰上的小动物为角色进行自我介绍

如：“我是小鸡，我会跑。”然后按其生活习性归类，如会飞的，会跑的，会游的。同时让幼儿以卵生和胎生两种不同的生殖方式分类并入坐(座位以不同的摆法分两部分，胎生的坐小椅子，卵生的坐在垫子上)。教师和幼儿以问答的方式练习“什么动物天上飞”?“什么动物地上跑?”“什么动物水中游?”的对话。

4、创编儿歌：

1)、以上述的过程引出“动物世界真奇妙”，点题，同时用自制动物图片布置出下列情景

麻雀、燕子、飞蝙蝠

小鸡、驼鸟跑、狮子、老牛

鲤鱼、小虾游、海狮、海豚

让幼儿按胎生、卵生分段，每段按天上飞、地上跑、水中游的生活习性编三句并在前面加上一句，“动物世界真奇妙”，结尾加上：“卵生(胎生)动物真不少”。

2)、师生将编好的两段儿歌齐声朗诵两遍。

3)、教师评价幼儿的创作并鼓励幼儿用自己已有的有关动物的知识编出新的儿歌，幼儿互评。并将编出的儿歌用图片自由结伴摆出来。

活动反思：

幼儿个性化语言的发展，需要教师适时引导，这样他们才能有自己的语言本色，每个人才能从不同的角度说出他们自己想说的话。游戏部分就是要让幼儿在游戏情景中，激发幼儿敢于与同伴及周围人交往，掌握简单的交往的方法，体验交往的快乐。

2024动物世界主题活动 篇5

一、活动目标：

1、通过分类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。

2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。

3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。

二、活动准备：

1、多媒体课件、音乐游戏磁带;

2、各种动物卡片、挂饰若干;

3、动物的家背景图4张。

三、活动重点：

引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。

四、活动过程：

1、激趣导入

以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的活动兴趣。

(评：以幼儿喜欢的动画形象引题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫)

2、观看多媒体课件，引导幼儿根据动物的特征尝试分类。

①师：小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类

幼儿自由讨论，教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。

②幼儿分组操作图片，尝试给动物分类。

③各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。

(评：需求和兴趣是使认知活动得以维持和获得成功的首要前提。生动形象的多媒体课件，引起了幼儿探索的兴趣;让幼儿按照自己的想法分类，则给幼儿一个主动学习与发展的机会;让幼儿分组操作让幼儿体验到了合作学习的乐趣。)

3、观看多媒体课件，引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的`不同特征，并形成概念。

(评：在幼儿自由探索的基础上，再次让幼儿观看多媒体课件，让幼儿对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，进行概念上的提升。)

4、幼儿操作动物图片，进行分类调整。

(评：幼儿的认知特点是：听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，在幼儿形成了对家禽、家畜、野兽、飞禽的概念的基础上，让幼儿再次进行分类，加深了幼儿对概念的理解。)

5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。

①师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类?

②师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物?

(评：人和事物之间的关系是相互依存的。在这一环节，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，让幼儿明白，在这世上有很多美好的事物，如果我们再不爱护它，就会失去它们。激发了幼儿爱护动物的情感，培养了幼儿的环保意识。)

6、游戏：动物找家

玩法：设置游戏场景。第一遍游戏：一名幼儿扮演猎人，其他幼儿挂胸饰扮演各种动物，音乐响起，

幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作，猎人来时，“动物”赶紧跑回自己的家。

第二遍游戏：幼儿互换胸饰，增设骆驼、鳄鱼、蝙蝠等幼儿难以归类的动物，增加游戏难度。

(评：教师以游戏身份介入游戏中，既便于观察幼儿，又拉近了与幼儿的距离。在游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识。另外，在第二遍游戏中，教师又增加了骆驼、鳄鱼、蝙蝠等难以归类的动物，再一次激发了幼儿的探索欲望。)

7、知识扩展

观看《动物世界》多媒体课件，丰富幼儿有关动物的知识，引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。

8、结束活动：

教师小结，激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。

(评：通过观看多媒体课件，让幼儿了解到这个世界无奇不有，动物世界如此奇妙，多媒体课件中提出的几个问题激发了幼儿继续探索的欲望，让人感觉活动虽然结束了，可意犹存。)

2024动物世界主题活动 篇6

主题说明：

喜欢动物似乎是每一个孩子的天性。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。他们与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书，他们对动物世界充满着兴趣与好奇，一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。

一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物图书……动物们不时的出现在他们自编的故事里，有趣的儿歌里，好玩的游戏里，他们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。

顺应孩子们的热点，我们开展动物大世界的主题活动，从孩子的兴趣需要出发，让孩子们了解常见的动物不同的特点以及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望，同时引领孩子去结识探索更多的动物朋友，让孩子自主的去认识动物，关注动物，通过不同的家园、学来的被本领、千奇百态、我和动物是朋友等一系列学习脉络，在看看、讲讲、做做的直接作用下，让孩子们自主的认识动物的特征及其人们生活得关系，让孩子们以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐，从而使孩子们对动物奇特的现象和特殊的本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。

主题目标：

1、了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。

2、对动物奇特的想象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。

3、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造，体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护他们。

活动名称：

最佳守卫

活动目标：

1、仔细观察画面，从中获得信息，尝试理解山羊公公选择守卫的过程及理由

2、体验故事的趣味与智慧

活动准备：

多媒体课件、统计黑板、树叶人手一片

活动过程：

一、讲述事件，引出话题。山上的狼越来越多，眼看着家族里的羊越来越少了，山羊公公决定要请一个守卫。

1、你知道什么是守卫吗？

2、你觉得谁适合做羊群的守卫？为什么？山羊公公和你们的想法一样，他想要请一位强壮、勇敢的动物来当守卫。

二、观察画面，获取信息，理解故事

（一）山羊家族需要守卫的消息一传出，来了好多动物。

1、来了几个动物？

2、可是山羊公公只需要一名守卫。该怎么办呢？山羊公公决定来一个比赛，最后胜出的那位动物就请它来当守卫。

（二）理解选择守卫的过程及理由

1、第一关比什么？你从怎么知道的？

2、出示统计表，理解统计表小结：山羊公公给每一个动物都测量了身高，身高低于木棍长度的动物都送出了大门。

3、第二关比的是什么？

4、这一关哪些动物会被淘汰？你是怎么看出来的？小结：山羊公公测试了每个动物的力量，那些力气小的动物也送出了大门。

5、第三关是比灵活性，守卫为什么需要灵活？

6、山羊公公用什么方法来测试他们的灵活性？

7、谁过关了？谁被淘汰了？小结：在灵敏性的测试后，还剩下了老虎、猩猩和猎狗三个动物。

（三）给认为最合适做守卫的动物投票，统计结果

（四）观察三个动物做临时守卫的不同表现，变化自己选票，说说理由。

三、完整欣赏故事，体验故事的趣味与智慧。

主题反思：

动物是孩子们的朋友，他们之间有着天然之缘，孩子们喜欢与动物为伍、与昆虫对话。动物是孩子们成长过程中的亲密伙伴，在孩子们的心目中，动物世界有趣而又神秘，然而，对于大班的孩子们来讲，仅仅了解动物的名字，知道它们的生活习性已经远远不能满足了，因此，在主题中，我们以激发幼儿对动物的情感为切入点，引导幼儿了解动物神奇的本领，探索发现动物之间相互依存、相互联系的生存状态，从而感受到动物是人类的朋友，人类更是动物的伙伴探索活动“动物大世界”已经告一段落，在活动中，孩子们通过反复的实践与研究，学到了许多与自己生活经验很接近，且书本中学不到经验与知识。

在这个主题活动实施中，首先在活动中与孩子们共同创设一个与主题相结合的适合区域活动和学习的会说话的环境，给幼儿营造了一个快乐天地，使孩子在玩中与环境融合、对话，促进了幼儿更好的参与到了区域活动中。同时，我们有意识地让幼儿关注动物的话题，让幼儿主动获得相关经验；还利用空隙时间向幼儿介绍一些有关动物的各种奇闻异趣来扩大幼儿的知识面；耐心解答幼儿关于动物的问题，以丰富积累幼儿的经验；在幼儿自由活动时间，还提供各类有关动物的图书，供幼儿翻阅。另外，还鼓励幼儿在家里和自己的爸爸妈妈一起观看电视“动物世界”、饲养一些小动物、休息日到动物园、花鸟市场等地，去接触了解更多的动物。在区角内我们也设计和增添了许多动物的图片、图书及材料，同时将家长与幼儿共同收集的动物画报布置于主题墙，设置了一些动物操作卡片，引导幼儿在看看，说说，操作摆放中了解身边小动物的生活环境，及动物的自我保护方式。真正使主题墙活起来，进一步激发了幼儿对动物的认知与兴趣。

当《动物朋友》这个主题出现时，孩子们表现出来的兴趣和好奇让我发现了一个给孩子创造实施爱心行动的好机会。首先，从现实的动物入手，我们在自然角里开辟了一个饲养区，让幼儿各自带自己喜欢的动物来饲养，他们有的带了小乌龟，有的带小金鱼，有的带小龙虾，有的带小蝌蚪，有的甚至带了小兔子，我们的教室一下变成了动物的海洋。孩子们每天都会主动的来看看这些小动物，小动物没有食物，他们会想方设法去寻找食物带来，还要把自己午餐里的小虾和胡萝卜省下来喂它们；小蝌蚪长出脚来了，他们是那么的欣喜；小金鱼因为喂食太多撑死了，他们是那么的伤心；小乌龟失踪了，他们又是那么的焦急，当然也不会再发生用手去掐小兔子眼睛的事情了。孩子们渐渐的开始关心这些小动物，并由关心引发了他们主动的去观察小动物的基本特征和生活习性，比如：小蝌蚪会变成青蛙，小金鱼吃多了反而会撑死，小乌龟会产圆形的卵等等。我们让孩子以真善美的心灵去体验动物的生活，动物的喜怒哀乐，动物的需要，让孩子更加喜爱并关心动物。在通过一系列的活动，幼儿知道了地球上有许多好玩而神奇的动物，萌发了幼儿爱护动物和关爱大自然的情感。以后，我们将引领幼儿进入更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友。

世界地球清洁日主题活动(经典三篇)

为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的世界地球日主题活动方案，希望对大家有所帮助。

世界地球清洁日主题活动 篇1

一、活动主题：''善待地球，从我做起''

二、活动意图：

4月22日，是世界地球日，为搞好地球日纪念活动，宣传世界地球日的有关知识，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动，唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的思想，我园组织全体师幼开展“善待地球，爱护家园”环保系列活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。

三、活动目的：

1、知道世界地球日，和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

四、活动时间：20___年4月17日--23日

五、活动对象：全体师幼、家长

六、系列活动内容：

(一)幼儿园活动

1、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗。并张贴“世界地球日，爱护地球”班级宣传标语（如节约用水，节能减碳等）。

2、''我为地球添色彩''捡拾垃圾义务劳动；

（1）中大班幼儿组成宣传队到街上开展“世界地球日”捡拾垃圾义务劳动。通过清扫周边环境卫生等宣传活动，唤起人人的自身文明礼仪、环保行为。引发家长教育培养孩子文明、礼仪、环保意识和行为的愿望。呼吁全社会的人们为了自已，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的'家园，“善待地球，从身边每一件小事做起”，因为地球只有一个，我们要好好保护。

（2）全园开展“环保小卫士”捡拾垃圾活动，并开展自然角种植活动，浇灌和守护成长。

3、一周环保主题教育活动，学习垃圾分类等科普知识；各班根据幼儿年龄段特点，开展爱护地球主题教育性活动。

4、通过微信家园共育平台发出''善待地球，从我做起''宣传活动，向家长和社会发出倡议书，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关''救救地球妈妈的图片''，布置主题墙，进行展出。

6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

7、美术班：地球妈妈我爱你，并请老师或家长协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。

8、各班幼儿学唱环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。

你拍一，我拍一，环境保护是第一；

你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；

你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；

你拍五，我拍五，江河湖流要保护；

地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

(二)家长个人言行熏陶及家园共育。

简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简单朴素。

3、注意饮食健康，科学合理。

4、节约纸张，尽量两面使用。

5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、自带杯子，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

8、学会简单修理家庭用具；多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。

10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

本次活动，旨在教育幼儿保护环境应该从我做起，从身边小事做起，善待地球，保护环境，并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来，做一个文明、科学的现代人。

在4月22日“世界地球日” 即将来临之际，让我们共同保护环境，从我做起，绿色出行，节约资源，善待我们共同的家园——地球。

世界地球清洁日主题活动 篇2

一、活动目的和意义

让更多的市民增加环保意识，参与到此次签名活动中来，环境问题日趋严重，为积极响应构建和谐社会的号召，全面推进建设资源节约型、环境友好型社会的步伐，“地球日”期间我们将通过对“地球日”的积极宣传和系列活动的开展，使更多的张掖市民参与到节约资源、保护环境的行动中来。保护我们生活的`环境，让我们的生活的环境更美好。

二、活动时间

4月22日。

三、活动口号

保护环境，珍爱地球，将绿色环保进行到底!

四、活动内容

1、万人签名活动：准备好签字笔，以及印有“保护环境，珍爱地球，将绿色环保健康进行到底!”的横幅。

2、资料宣传：向行人发放“地球日的由来”及“我们力所能及的事”宣传单。

3、横幅宣传：保护环境，珍爱地球，将绿色环保进行到底!

五、活动主要进行流程

8点30——各成员将所需物品带到活动进行点，如xx广场，并做好事前的各种准备，包括横幅的悬挂，宣传单，签字笔等物品的整理。

8点45——活动准时进行。

12点半——午饭时间。

18点半——收工时间。

回公司——参加活动的人上交活动感受及总结。

六、人员分配及物品准备

负责资料宣传这部分的宣传工作。

物料组：准备宣传所用横幅。

推广组：准备其他必备物品

世界地球清洁日主题活动 篇3

在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧, 放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的'良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》幼儿园世界地球日主题活动

一、活动

今年的4月22日，是世界第44个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记"我们只有一个地球"。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

二、活动目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

三、活动时间：

2015年4月16日——20日

四、活动实施：

很合理，符合幼儿实际生活的需求。

世界动物日幼儿园活动

世界动物日幼儿园活动 篇1

一、世界地球日由来

中国从20世纪90年代起，每年都会在xx月xx日举办世界地球日活动，这是一个专门为世界环境保护而设立的节日，就是为了提高大家对于现有环境问题的意识，并动员大家参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。

二、活动意义

绿色环保意识应该从小开始培养，幼儿园是意识教育的摇篮，我们幼儿园每年都会在xx月xx日和小朋友一起呼吁：低碳出行，绿色环保，有时候也会邀请家长参与进来，不仅将环保意识扎根孩子心中，也增进了每个家庭的亲子感情，一举两得。

三、邀请函

今年因为疫情的缘故，世界地球日活动只能在家里完成了，活动开始前，首先给家长发邀请函，提前预热活动，邀请函可以这样写：

尊敬的家长朋友：

您好！20xx年xx月xx日，是世界第xx个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有个地球”，从而唤起全体师幼、广大家长善待地球的意识，并从自己做起，努力做好每一件小事，关爱家园、保护地球。特拟定以下活动方案：

一、活动目的：

让“善待地球，从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。

二、活动时间：xx月xx日

三、活动内容：

家长引导孩子学会老师提供的演讲稿内容，选择篇，督促孩子背诵，并发送视频至班级群和朋友圈，我们将会在xx月xx日当天，为完成任务的孩子制作“环保小卫士”专属照片，非常有纪念意义，希望大家积极参与！

xxxx幼儿园宣

四、魅力小主播话术分享

1、魅力小主播，世界地球日，大家好，我是xx幼儿园中一班的xx小朋友，4月22日是世界地球日，关注环境，热爱环保，是我们每个人的义务和责任，xx幼儿园与您一路同行！

2、魅力小主播，世界地球日，大家好，我是xx幼儿园中一班的xx小朋友，4月22日世界地球日，xx幼儿园呼吁大家：低碳出行，低碳生活，保护地球妈妈是我的.责任，也是你的责任！

3、魅力小主播，世界地球日，大家好，我是xx幼儿园中一班的xx小朋友，4月22日世界地球日，我们要珍惜身边的自然资源，节约每一滴水，保护每一颗小草，保护环境从我做起，让我们一起行动吧！

4、魅力小主播，世界地球日，大家好，我是xx幼儿园中一班的xx小朋友，4月22日世界地球日，为了您的健康，请使用环保袋和购物篮，xx幼儿园与您同行，世界地球日，环保带回家。

5、魅力小主播，世界地球日，大家好，我是xx幼儿园中一班的xx小朋友，4月22日世界地球日，地球只有一个，保护环境是我们每个人肩负的重要使命，xx幼儿园呼吁大家行动起来，一起保护我们的地球家园。

五、制作环保小卫士专属照片

世界动物日幼儿园活动 篇2

活动目标：

1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。

2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保意识、生态意识

活动时间：20XX.10.4

活动对象：

中班组全体教师、幼儿

活动准备：

1、备课

2、保护动物宣传片

3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动

活动形式：

1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》

2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》

3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。

4、各班将开展活动情况上传班级博客。

世界动物日幼儿园活动 篇3

一、活动目标：

让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。

二、活动主题：

动物，我们的朋友

三、活动时间：

20xx年10月22日

四、活动地点：

xx野生动物园

五、参加对象：

全体学生

六、活动准备：

10月13日～～18日

1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。

2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。

3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。

4、各班对学生进行文明游园活动教育。

5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名；xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。

6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。

“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”

10月19日～～21日

1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。

2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。

3、信息办xx负责活动用喇叭两只。

七、活动过程：

9：30～～10：15

1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。

2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。

10：30～～11：00

1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。

2、学生代表发言。

3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的'摄影。

4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。

13：00～～14：30

在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。

八、活动总结阶段：

1、各班在游客承诺签名书集中交xxx。

2、各位老师身边的活动照片集中交xxx。

世界动物日幼儿园活动 篇4

一、活动目的

1、通过使幼儿参与前期的材料准备和课堂的讨论过程，使幼儿互相教育，在教师的引导下，树立正确的环境保护意识。

2、锻炼幼儿的语言表达能力，增强幼儿的参与意识。

二、活动过程：

（1）引题：“我为环境做了什么？”

（2）引发幼儿思考并讨论：“我们周围有哪些破坏环境的行为？”“我为环境做了什么？”“我们为环境究竟应该怎么做？”

（3）进行分组讨论，幼儿依据自己准备的。材料，轮流发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上，并推举一名幼儿在全班发言。

（4）各组讨论后，开始全班交流，每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。针对幼儿提出的.“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题，教师有意识地引导幼儿关注“温室效应”，“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。

对幼儿谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减少生活垃圾，参加社会公益活动等的经过与体会，教师应给予肯定和鼓励。

（5）介绍环保学家推崇的。《21世纪优秀世界公民的绿色行为》：

亲近大自然，爱护每一块绿地，积极参加植树活动。

改变不利于环境的饮食习惯，使用可再生的材料，制成工业生活用品。

关心并积极参加科技事业，使之成为改善环境状况的动力。

从事每一项活动时，都充分考虑到其对环境的影响，并采取预防措施。

动员周围的人为保护生态尽心尽力。

（6）教师进行总结时。

世界动物日幼儿园活动 篇5

世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物；国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子象牙、虎皮……有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展生动有趣的活动来提高他们的意识。我们将此次活动作如下计划安排：

一、指导思想

为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展生动有趣的活动来提高同学们的意识。然后提出问题，明确活动方向，开展“爱护动物，人人有责”活动。

二、具体活动措施

1．亲自实践、细心观察

饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。

2．我喜爱的动物调查。

结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。

3．进行“爱护动物，保护环境”图画比赛。

4．开展“爱护动物，人人有责”主题演讲班会。五、深入了解，学习探究，尝试解决问题。

5．学习保护动物指南。

三、调查、统计，发现新问题。

1．在班级内作“爱护环境，保护动物”的调查。 小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢？

2．以小组为单位，在全班开展“爱护环境、保护动物”的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。

人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。

世界动物日幼儿园活动 篇6

活动目标：

1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。

2、增强幼儿对环境，对生态平衡的。了解，提高幼儿的环保意识、生态意识

活动时间：20XX.10.4

活动对象：

全体教师、幼儿

活动准备：

1、备课

2、保护动物宣传片

3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动

活动形式：

1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》

2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》

3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。

4、各班将开展活动情况上传班级博客。

世界动物日幼儿园活动 篇7

一、目标

1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题。

2、在活动中能大胆地展示自己。

3、感受与父母一起活动的快乐，愉快地度过世界地球日

二、准备

1、发放家长邀请书

2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌

3、磁带，录音机

4、活动前和幼儿一起练习走模特步

三、过程

（一）、导入活动

1、师：在浩翰的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园，小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗？（地球）对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天地长大，可是最近她很生气，为什么呢？

2、幼儿自由回答

3、：原来地球上的人乱砍树木，地球妈妈的.绿色衣裳都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒呢，也到处乱扔，都快让地球妈妈变成一个垃圾场啦，怎么办呢？

4、幼儿自由回答

5、：对呀，我们应该关心爱护我们共同的家园，今天，是“世界地球日”，我们该为地球妈妈做点有意义的事，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾拣起来，好吗？那么，这些垃圾还有没有用呢？我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明，利用自己灵巧的双手，制作了一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就让我们用这些东西来打扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗？

（二）、幼儿和家长自己制作。

1、要求利用各种废旧材料制作，打扮好自己和孩子。

2、小心制作工具的摆放，注意安全。

（三）、时装表演秀

1、师：呀，小朋友们都好漂亮呀，你们见过服装表演吗？那你们想不想上来像模特儿一样走一走呢？

2、提出要求：

①、按学号排队，两个（如大一班1号，大二班1号）幼儿和家长一起上台走步。

②、由家长大一班两位家长，大二班两位家长在下面打分（五分制）一位老师统计，及时相加记录在幼儿名单上。

③、最后评选“最佳模特奖”（8位）及“最佳服装设计奖”（8位）。

（四）、颁奖

四、展示幼儿表现

总结讲话：

（1）、教师及家长做评委，讨论幼儿的综合才能，做出选拔。快乐的时光总过得很快，但是在这短暂的时间里宝贝们收获了成果，体验了自己实践的过程，收获了成功的喜悦，也让孩子们知道了相互分享。

欣赏一下我们精彩的作品吧！

（2）、发奖品，以资鼓励，让幼儿有积极向上的态度，锻炼他们动手的技巧与思维表达能力。

（3）、师：今天我们和爸爸妈妈一起用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服帽子，你们开心吗？地球妈妈也很开心，把她打扫得这样干净，她给小朋友准备了许多礼物，你们看，漂亮吗？等一会每个小朋友自己去领一份，好吗？

（4）、今后我们要怎样关心爱护我们的地球妈妈呢？（不砍树木，多种树，不乱扔垃圾，尽量不用一次杯子等。）

世界动物日活动目的(摘录四篇)

世界动物日活动目的 篇1

活动目标：

1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。

2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保意识、生态意识

活动时间：20XX.10.4

活动对象：

中班组全体教师、幼儿

活动准备：

1、备课

2、保护动物宣传片

3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动

活动形式：

1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》

2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》

3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。

4、各班将开展活动情况上传班级博客。

世界动物日活动目的 篇2

一、活动目标：

让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。

二、活动主题：

动物，我们的朋友

三、活动时间：

20xx年10月22日

四、活动地点：

xx野生动物园

五、参加对象：

全体学生

六、活动准备：

10月13日～～18日

1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。

2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。

3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。

4、各班对学生进行文明游园活动教育。

5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名；xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。

6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。

“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”

10月19日～～21日

1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。

2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。

3、信息办xx负责活动用喇叭两只。

七、活动过程：

9：30～～10：15

1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。

2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。

10：30～～11：00

1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。

2、学生代表发言。

3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的'摄影。

4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。

13：00～～14：30

在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。

八、活动总结阶段：

1、各班在游客承诺签名书集中交xxx。

2、各位老师身边的活动照片集中交xxx。

世界动物日活动目的 篇3

活动目标：

1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。

2、增强幼儿对环境，对生态平衡的。了解，提高幼儿的环保意识、生态意识

活动时间：20XX.10.4

活动对象：

全体教师、幼儿

活动准备：

1、备课

2、保护动物宣传片

3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动

活动形式：

1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》

2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》

3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。

4、各班将开展活动情况上传班级博客。

世界动物日活动目的 篇4

世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物；国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子象牙、虎皮……有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展生动有趣的活动来提高他们的意识。我们将此次活动作如下计划安排：

一、指导思想

为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展生动有趣的活动来提高同学们的意识。然后提出问题，明确活动方向，开展“爱护动物，人人有责”活动。

二、具体活动措施

1．亲自实践、细心观察

饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。

2．我喜爱的动物调查。

结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。

3．进行“爱护动物，保护环境”图画比赛。

4．开展“爱护动物，人人有责”主题演讲班会。五、深入了解，学习探究，尝试解决问题。

5．学习保护动物指南。

三、调查、统计，发现新问题。

1．在班级内作“爱护环境，保护动物”的调查。 小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢？

2．以小组为单位，在全班开展“爱护环境、保护动物”的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。

人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。

世界视力日主题活动

我们可以充分利用世界爱眼日这一特殊的时间节点，开展一系列宣传活动，提高公众对眼健康的重视程度，促进正确的眼健康行为和生活习惯的养成，从而保护和改善全球人们的视力健康。以下是小编整理的世界爱眼日宣传活动方案（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

世界视力日主题活动 篇1

活动主题：

保护眼睛，快乐成长

活动目标：

1.培养幼儿正确的用眼习惯和保护眼睛的意识。

2.提高幼儿对眼睛健康的重视程度。

3.增进家长对幼儿眼睛保护的认识。

活动时间：

10月12日（世界视力日）

活动准备：

1.眼科医生或专业人士的邀请。

2.眼保健操音乐和道具准备。

3.眼保健小游戏道具准备。

4.宣传海报和宣传册准备。

活动内容：

1.开场仪式：

主持人介绍活动目的和意义。

播放宣传视频或演示幻灯片，向幼儿和家长介绍眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

邀请眼科医生或专业人士上台发表演讲，分享眼睛保健知识。

2.眼保健操：

请专业人士教授简单的眼保健操，引导幼儿们跟随动作进行眼部运动。

播放轻快的音乐，让幼儿们在欢乐的氛围中进行眼保健操。

3.眼保健小游戏：

设立多个小游戏站点，每个站点都与眼保健有关，例如：眼保健拼图、眼保健猜谜、眼保健绘画等。

幼儿们分组参与游戏，通过游戏的方式学习眼保健知识，增加他们的参与度和兴趣。

4.制作手工艺品：

提供各种材料，让幼儿们制作眼部保护用品，如眼罩、眼镜盒等。

引导幼儿们在制作过程中讨论眼部保护的重要性，并与家长分享。

5.家长互动：

邀请家长参与活动，与幼儿一起进行眼保健操和小游戏。

提供家长咨询台，让家长可以咨询眼科医生或专业人士，了解更多关于幼儿眼睛保护的知识。

6.结束仪式：

回顾活动内容，总结幼儿们学到的眼保健知识。

颁发世界视力日活动奖状或纪念品给参与的幼儿和家长。

邀请眼科医生或专业人士再次发表演讲，强调眼睛保护的重要性，并提醒家长持续关注幼儿的眼睛健康。

活动效果评估：

1.通过观察幼儿在活动中的参与度和表现，评估他们对眼保健知识的掌握程度。

2.发放问卷给家长，了解他们对活动的评价和对幼儿眼睛保护的认识程度。

活动宣传：

1.利用幼儿园内的公告栏和班级群发宣传海报和宣传册。

2.向家长发送活动通知，鼓励他们参与活动并提醒他们关注幼儿眼睛健康的重要性。

通过这样的活动方案，幼儿园可以提高幼儿对眼睛保护的认识，培养他们正确的用眼习惯，同时也增进家长对幼儿眼睛保护的重视程度，为幼儿的眼睛健康成长提供保障。

世界视力日主题活动 篇2

一、设计思路：

眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放讲授学习，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学习眼保健操，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。

二、主题目标：

1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。

2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

三、活动方案：

1、眼睛真灵(谈话活动)

2、我的眼睛看到(美术活动)

3、假如我看不见(体验活动)

4、我是小小宣传员(社区宣传活动)

四、护眼儿歌：

儿歌：保护眼睛

1、儿歌一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。

2、儿歌二：看书太近眼不好，时间长了眼疲劳。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真高兴，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。

五、家园共育：

怎样保护孩子的眼睛：家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。

1、注意看书写字的正确姿势。

孩子看书写字姿势很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必须养成一个好的习惯。身体坐直，书或要写的笔记本离开孩子眼睛的距离是33厘米，不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了容易造成驼背，还会影响视力。

2、收看电视要注意保持一定的距离。

收看电视节目，是调剂神经、消除疲劳、增进知识、欣赏艺术的一种正当的娱乐活动。如果看得时间过长，电视距离不适当，也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏机比看电视更能损害孩子的眼睛，家长必须提高警惕。看电视若想不损坏视力，人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上横向细线条为好。同时还要注意孩子的坐位，使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置，并让孩子坐在中间。电视机的亮度、对比度应调节适宜，使图像清晰、柔和，而不能开得过亮或过暗。室内开一个3瓦左右的小电灯，可防止眼睛疲劳。

3、注意照明条件。

孩子看书或写字时，要注意室内的'照明条件让光线从左边射来，光线不要太强、太弱，防止刺眼，台灯效果比较好。

4、正确选择近视矫正眼镜。

对患了近视眼的孩子，配带适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中，治疗时首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张度，使眼的调节力完全松驰，这样才能测得准眼球轴真正的屈光度，即由遗传因素决定的真正近视度。如果不散瞳验光，随意选购，直接配镜，眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调节紧张不能解除。真性、假性近视混杂在一起，必然对眼正月有直接的损害，久而久之，睫状肌持续过度收缩，将眼球轴逐渐拉长，假性近视也就成了真性近视。因此，散瞳验光是十分重要的环节，切不可忽视，验光后配的眼镜才是最合适的。

眼睛是人们了解世界的窗口，为使幼儿从小养成保护眼睛的良好习惯，请让我们行动起来吧!

世界视力日主题活动 篇3

一、活动目标

借助10月12日世界爱眼日这一大环境主动向周围的人宣传用眼卫生，特别是在校学生这一目标群体是这个季节提高人气和成交率的关键。

二、活动目的

①关心、关注、关爱学生群体的主题。

②提升零售店的知名度和美誉度。

三、活动内容

我们首先要与当地的团市委取得联系进行沟通获得支持，联合搞活动，口号是：“关注视力健康，拥有阳光未来”。

①与学校领导及班主任进行沟通，在每个班开展这样的活动，当月每班若有6-10名学生到本店配镜，让班里的学生参与进来投票决定一名贫困生或优秀生。由本店为贫困学生或优秀学生免费赠送一副眼镜。凡当月配镜都有小礼品赠送。

②另外我们要制作大型条副内容为：“同学献爱心，为了你身边的伙伴”，团市委及xxx眼镜店宣。

③在每个学校巡回型的宣传，活动时在每个学校摆放8个爱眼、护眼的展板，具体内容详见阳光视线提供的内容，或是由阳光视线定做，收取成本费。

④在学校或大街人流比较集中的区域内设立视力普查咨询台，有条件的可以邀请眼科大夫坐诊，并发放护眼DM单页及保健手册。

在旺季我们所有的眼镜店生意都较好，但是进入淡季，生意就清淡了许多，生意清淡体现在两方面：第一进店人数少了，第二成交率下降，进入淡季只要有一家做广告，马上其他几家店也会跟风，形色差不多，甚至一些零售店为了吸引人的眼球玩起了价格战，折上折都有，而以上这个活动虽然也是在做广告，但却是做的差异化的广告。

本次活动为什么要与团市委合作、为什么要限定名额、为什么要让所有学生去参与、为什么要使用展板，我们可以从以下几点来诠释：

1、团市委联系取得同意支持，这样做是在利用政府关系使我们很容易进入学校搞活动，但是我们不需要团市委出面只要让团市委配合，知道有这回事，另外在宣传方面我们都打上团市委和xx眼镜宣，这样是提高知名度和美誉度，让学校领导和消费者感觉不一样。

2、限定名额是为了可以提高成交率，让学生感觉到机会难得，另外加强了学生团结同学的美德。

3、免费赠送是提高美誉度，让所有学生参与进来，都知道这次活动是本店与团市委联合搞的活动，以此提高店的知名度。

4、展板的目的性就是让学生在活动中学到东西，学到知识是非常关键的，让学生知道活动的意义和永远记得该零售店。

5、活动时间：10月12日—10月18日。

世界视力日主题活动 篇4

活动名称：

医院世界爱眼日活动

活动目的：

通过举办医院世界爱眼日活动，向公众普及眼健康知识，提高眼健康意识，促进眼健康的重要性，同时为患者提供免费的眼健康检查和咨询服务。

活动时间：

每年10月的第一个星期四，与世界爱眼日保持一致。

活动地点：

医院内设置活动区域，如大厅、门诊部等。

活动流程：

1. 活动前期准备：

确定活动日期、地点和时间，并进行宣传。

联络医院眼科专家和志愿者，确保有足够的人力资源。

准备宣传材料，如海报、宣传册等，以传达活动的目的和重要性。

联络相关合作伙伴，如眼镜店、眼科器材供应商等，争取赞助或合作支持。

2. 活动当天：

在医院内设置活动区域，布置展台和展板，展示与眼健康相关的信息、图片和海报。

安排专业眼科医生提供免费的眼健康检查和咨询服务。

设置小型讲座区域，邀请眼科专家进行现场讲解，介绍眼健康知识和常见眼病预防方法。

设置互动游戏区域，设计一些有趣的眼健康知识问答、拼图等游戏，吸引参与者积极参与。

提供免费的眼健康宣传资料，如宣传册、小册子等，供参与者带回家阅读。

合作伙伴可以设置展台，展示最新的眼科器材和眼镜款式，提供优惠购买或试戴服务。

3. 宣传推广：

制作宣传海报、宣传册等宣传材料，张贴在医院内外的显眼位置。

利用医院的官方网站和社交媒体平台，发布活动信息和预告，吸引更多参与者。

与当地媒体合作，发布新闻稿或邀请记者进行报道，提高活动的曝光度。

邀请社区组织、学校等相关机构参与活动，并提供宣传支持。

预期效果：

提高公众对眼健康的关注和重视程度。

为患者提供免费的眼健康检查和咨询服务，及时发现和治疗眼病。

向公众普及眼健康知识，提高眼健康意识，预防眼病的发生。

增加医院的知名度和美誉度，提升医院眼科专业形象。

世界视力日主题活动 篇5

活动目标 ：

1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道10月12日是世界“爱眼日”。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备 ：

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)

活动过程

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪里做的不对,为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

附故事：眼镜和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！”

耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”

眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！”

世界视力日主题活动 篇6

活动主题：

保护眼睛，爱护生命之窗

活动时间：

2023年10月12日

活动地点：

幼儿园教室、操场、图书室等

活动目标：

1.增强幼儿对眼睛保护的意识，培养良好的卫生习惯和生活习惯；

2.普及眼保健知识，让幼儿了解如何保护眼睛，预防近视等问题；

3.培养幼儿的观察能力，提高幼儿的视力水平。

活动内容：

1.眼保健知识讲解

在活动前，老师可以向幼儿介绍一些眼保健知识，如：看书时要保持一定的距离，看电视时要控制时间和距离，不要长时间盯着电脑屏幕等。通过讲解，让幼儿了解如何正确使用眼睛，预防近视等问题。

2.眼保健操

在活动中，可以进行眼保健操，让幼儿动起来，锻炼眼部肌肉，提高视力。眼保健操可以包括眼球转动、眼睛放松、眼保健按摩等动作。

3.视力测试

在活动中，可以进行简单的视力测试，让幼儿了解自己的视力水平。测试可以包括识别图形、辨认颜色等项目。

4.绘画比赛

在活动中，可以组织绘画比赛，让幼儿通过画画的方式表达对眼睛的爱护和保护。比赛可以设置不同的主题，如：眼睛的颜色、眼睛的形状等。

5.眼保健读书

在活动中，可以安排阅读时间，让幼儿阅读与眼保健相关的绘本、图书，加深对眼保健知识的理解和记忆。

活动收获：

通过世界视力日活动，幼儿可以了解如何正确使用眼睛、预防近视等知识，同时也能够培养良好的卫生习惯和生活习惯，提高视力水平，让幼儿拥有健康的`生命之窗。

世界视力日主题活动 篇7

一、指导思想：

20xx年10月12日是第xx个世界“爱眼日”， 眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，让孩子们了解眼睛的重要性，懂得如何爱护好自己的眼睛。

二、活动目标：

1、通过宣传教育活动，使孩子了解自己的眼睛，知道爱护和保护眼睛，普及爱眼知识。

2、通过活动体验使幼儿 养成用眼卫生的好习惯。如：不要长时间地看电视节目；保证充足的睡眠时间。

三、活动准备：

1、爱护眼睛健康宣传单

2、宣传板报

3、各班活动教具

四、活动时间：

20xx年10月12日上午

五、活动流程：

1、向家长发放爱护眼睛健康宣传单

2、利用板报、橱窗等宣传方式宣传

3、各班半日教学活动，开展“爱眼日”宣传教育活动

世界视力日主题活动 篇8

活动名称：

社区世界爱眼日活动

活动目的：

提高社区居民对眼健康的关注度，普及眼健康知识，促进眼健康行动，预防眼疾病。

活动时间：

10月12日（世界爱眼日）

活动地点：

社区活动中心或公共场所

活动内容：

1. 眼健康知识讲座：邀请专业眼科医生或眼健康专家开展讲座，介绍常见眼疾病的预防和治疗方法，讲解正确的眼部保健知识。

2. 免费眼健康检查：设立检查站，为社区居民提供免费的眼健康检查服务，包括视力检查、眼压检测等，为有需要的居民提供专业建议和指导。

3. 眼健康宣传展览：设置展览区域，展示与眼健康相关的图片、海报、宣传资料等，向社区居民传递正确的眼健康知识，提醒他们保护好自己的眼睛。

4. 眼保健操表演：邀请专业的眼保健操教师，进行现场表演和指导，引导社区居民学习简单的眼保健操，增强眼部肌肉的活动，缓解眼疲劳。

5. 眼健康咨询台：设立咨询台，由专业医生或志愿者回答社区居民关于眼健康的问题，提供个性化的建议和指导。

6. 眼健康小品演出：组织社区居民参与小品演出，通过幽默有趣的方式传递眼健康知识，增加活动的趣味性和参与度。

7. 眼健康抽奖活动：设置抽奖区域，邀请社区居民参与抽奖活动，奖品可以是与眼健康相关的物品，如眼药水、护眼仪等，增加活动的互动性和吸引力。

8. 分发宣传资料：准备眼健康宣传手册、小册子等资料，向社区居民免费发放，让他们在活动结束后继续学习和了解眼健康知识。

活动宣传：

1. 社区公告栏宣传：在社区公告栏上张贴活动海报和宣传内容，吸引社区居民的关注。

2. 社区微信群宣传：通过社区微信群发布活动信息，提醒居民关注活动，并邀请他们参与。

3. 宣传单页发放：在社区门口、超市等地方发放宣传单页，向过往居民宣传活动内容和时间。

4. 社区广播宣传：在社区广播中播放活动宣传内容，让更多的居民了解活动信息。

5. 媒体报道：联系当地媒体，邀请他们进行活动报道，提高活动的知名度和影响力。

活动评估：

1. 统计参与人数：记录参与活动的社区居民人数，评估活动的参与度和影响力。

2. 反馈调查问卷：向参与活动的居民发放调查问卷，了解他们对活动的满意度和对眼健康知识的掌握程度。

3. 后续跟进：将活动进行总结，整理活动经验和反馈意见，为下一次活动做好准备，并持续关注社区居民的眼健康需求，提供相关服务和支持。

世界视力日主题活动 篇9

活动名称：

医院世界爱眼日活动

活动目标：

1. 提高公众对眼健康的关注和认识。

2. 宣传预防和治疗眼疾的方法和知识。

3. 促进医院与社区的互动和合作。

活动时间：

每年10月第二个星期四（世界爱眼日）

活动地点：

本地医院

活动内容：

1. 眼健康讲座：邀请眼科专家为公众进行眼健康讲座，介绍常见眼疾的预防和治疗方法，提醒公众定期进行眼部检查。

2. 免费眼部检查：设立免费眼部检查站，为前来参加活动的人群进行简单的眼部检查，包括视力测试、眼压测量等。并提供专业的眼健康咨询。

3. 眼保健知识宣传展：设置展台，展示眼保健知识海报、宣传册等，向公众普及正确的眼保健知识和日常生活中的注意事项。

4. 眼健康体验区：设置眼健康体验区，邀请公众参与互动游戏和体验项目，如眼保健操、眼部按摩等，增加公众对眼健康的关注和兴趣。

5. 眼科医生义诊：邀请医院的眼科专家进行义诊活动，为有眼部问题的公众提供免费的诊断和建议。

6. 合作社区活动：与当地社区合作，开展眼健康宣传活动，如为学校开展眼保健讲座、为社区居民提供免费的眼部检查等。

7. 社交媒体宣传：通过医院官方社交媒体平台，发布相关的眼健康知识和活动信息，吸引更多的公众参与。

活动预期效果：

1. 提高公众对眼健康的关注和认识，增加眼部检查的意识和行动。

2. 宣传预防和治疗眼疾的方法和知识，提高公众的眼健康水平。

3. 增加医院与社区的互动和合作，建立良好的医患关系。

4. 提升医院的知名度和形象，增加公众对医院的信任度。

活动评估：

1. 统计参与活动的人数和免费眼部检查的人数，评估活动的受众覆盖率。

2. 通过问卷调查，了解公众对活动的满意度和对眼健康知识的掌握程度。

3. 收集公众的反馈意见和建议，为下一次活动改进和优化提供参考。

活动预算：

1. 宣传费用：包括印刷宣传资料、制作海报、社交媒体推广等。

2. 活动场地费用：包括展台租赁、场地布置等。

3. 专家费用：邀请眼科专家进行讲座和义诊活动。

4. 检查设备费用：包括眼部检查设备的租赁和维护费用。

5. 活动物品费用：包括眼保健知识宣传册、小礼品等。

活动执行团队：

1. 活动策划人员：负责活动的'整体策划和组织。

2. 医院工作人员：负责活动现场的运营和服务。

3. 眼科专家：负责讲座和义诊活动。

注意事项：

1. 活动前需与相关部门和社区进行沟通和合作，确保活动的顺利进行。

2. 活动现场需提供充足的服务人员，保证参与者的顺利体验和咨询。

3. 活动后需及时对活动效果进行评估和总结，为下一次活动做好准备。

世界视力日主题活动 篇10

活动主题：

世界视力日——保护我们的眼睛

活动目标：

1.培养幼儿正确使用眼睛的意识和习惯。

2.增加幼儿对眼睛保护的认识。

3.提高幼儿眼睛健康的意识。

活动时间：

2023年10月12日

活动准备：

1.准备一些与眼睛保护相关的图片、海报和故事书。

2.准备一些眼镜、眼罩、眼药水等道具。

3.准备一些眼保健操的音乐和教学视频。

4.准备一些水果和蔬菜，如胡萝卜、西红柿等。

活动流程：

活动一：认识眼睛

1.通过展示图片和故事书，向幼儿介绍眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

2.引导幼儿观察自己和他人的眼睛，了解眼睛的结构和功能。

3.与幼儿一起制作眼睛的手工，如剪纸眼睛或拼图眼睛。

活动二：眼保健操

1.播放眼保健操的音乐，引导幼儿跟随音乐做眼保健操。

2.通过示范和引导，教导幼儿正确的眼保健操动作，如眼球转动、眼皮按摩等。

活动三：眼保健小达人

1.将幼儿分成小组，每个小组设计一个眼保健小达人的形象和口号。

2.每个小组轮流上台展示自己的形象和口号，并向其他幼儿介绍眼保健的重要性。

活动四：眼保健游戏

1.设计一些与眼保健相关的游戏，如眼球接力赛、眼镜接力赛等。

2.通过游戏的方式巩固幼儿对眼保健知识的理解和运用能力。

活动五：健康眼睛的饮食

1.向幼儿介绍一些对眼睛健康有益的食物，如胡萝卜、西红柿等。

2.分发水果和蔬菜给幼儿品尝，并与他们分享这些食物对眼睛的好处。

活动六：眼睛保护小常识

1.与幼儿一起制作一份眼睛保护小常识手册，包括如何正确使用电子产品、如何保持正确的用眼姿势等内容。

2.将手册发放给幼儿和家长，提醒他们在日常生活中注意眼睛保护。

活动结束：

1.与幼儿一起回顾今天的活动内容，强调眼睛保护的重要性。

2.鼓励幼儿在日常生活中坚持保护眼睛的好习惯，让他们成为健康的眼睛小卫士。

备注：在活动过程中，要注意幼儿的安全和卫生，避免过度使用电子产品对眼睛造成伤害。

世界视力日主题活动 篇11

一、工作目标

20XX年6月6日是第xx个全国“爱眼日”、今年“爱眼日”的活动主题为“共同呵护好孩子的眼健康，让他们拥有一个光明的'未来”在全国“爱眼日”来临之际我校结合活动主题和工作实际，开展爱眼护眼宣传教育活动，具体如下：

二、组织领导

组长：XX副组长：XXX成员：XXX、XXXX、XXX、XX

三、活动内容

1.学校在6月XX日国旗下讲话由德育处XX老师发出倡议激励学生们爱护眼睛。

2.学校利用校园广播，横幅等形式在学校内部广泛宣传。

3.班级开展共同呵护好孩子的眼健康，让他们拥有一个光明的未来”的主题班会，班级团支部通过出班报、黑板报等形式对眼保健进行宣传和教育。

4.学校德育处加大对眼保健操的指导和管理工作，帮助青少年掌握科学用眼知识，降低青少年近视率。

5.班主任通过家校联系群及时将学生的健康不良状况和视力不良状况反馈给家长。

四、总结经验

通过本次“爱眼日”的宣传教育活动同学们都已经懂得了如何爱护自己的眼睛如：学习一段时间后，要远望一会儿；更不要在昏暗的光线下学习；连续用眼不能超过半小时，等等。本次活动达到了预期效果，学生积极参与，情绪高涨，使此次活动圆满完成。

世界动物日活动方案小班(分享六篇)

为确保活动高质量高水平开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的班级环保主题活动方案范文，希望能够帮助到大家。

世界动物日活动方案小班 篇1

一、活动目的：

初建美志愿者服务队用心倡导公益环保活动，特制踏青春游活动，让我们走向秀丽的大自然，开拓视野，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美，在盎然的季节里放飞情绪。

在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。

透过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良好形象，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保意识，使大家能够人人爱护环境，保护环境。

二、活动主题：“低碳环保，从我做起”

三、活动形式：

乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动（提前报名）

四、活动时间：

[开始时间]20xx年05月15日（周日）当天（早上8：00）；

[截止时间]5月15日上午11：30；

[当日天气]周日（15日）雨转晴8℃17℃西南微风

五、活动地点：

通化市金厂镇微波站

六、活动主办单位：

初建美志愿者服务队

七、活动对象：

服务队成员及各单位参与人员

（详细名单见附件1）

八、活动负责人：

队长初建美

联系方式：

九、活动行程：

[周日当天]

07：30所有队员在江南欧亚门口集合

07：40准时发车前往目的地

行驶路线：江南金厂镇方向镇微波站

08：00到达项目地（路程设定为3个小时）

08：0011：00徒步踏青活动

11：10召集返程

十、活动准备：

1、微信联络方式：将活动方案以微信形式发至全体队员；

2、活动特色项目：郊区周边捡拾垃圾活动：徒步时拣路边垃圾，并把垃圾带回垃圾收站郊区周边捡拾垃圾活动；

3、职责划分：对各单位参与人员工作进行分工，划分好活动任务。

十一、活动要求：

1、所有队员准时在江南欧亚门口集合。

3、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员。

4、完成任务后，所有队员在指定地点汇合，一齐合影留念。

注意事项：

1、活动准时出发，请自行控制时间；

2、踏青注意脚下安全，选取能保障行程安全。

3、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、鼓励捡拾垃圾；

4、活动切忌个人主义，要有团队意识，请听从工作人员的指导及指挥，徒步过程中务必注意安全。

5、请在活动中保管好自己的随身物品，如需帮忙及时联系工作人员。

6、因天气或不可抗拒因素，领队有权利对行程进行适当的调整或取消。

温馨提示：

1、尽量着轻装，推荐穿着长袖的衣裤，防止被树枝划伤，也可抵御蚊虫叮咬；鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。

2、晴天时，要注意防晒，像太阳帽、防晒霜等防护用品，阴天时，要注意防淋，预备带好伞等防护用品。

3、根据个人口味自带少许行进中方便食用的行动粮和饮用水。

世界动物日活动方案小班 篇2

一、活动目标：

使广大学生在实践中树立关心生态、关注环境、热爱家乡、建设美好家园的绿色文明意识和社会公德意识，为创建“绿色文明校园”建设出力。

二、活动口号：

卫生、健康、环保

三、活动地点：

校园

四、参加人员：

全体师生

五、活动内容：

（一）搞好校园环境、卫生，从身边小事做起成立校园环境卫生监测小组。

（1）监测师生乱扔拉圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为。

（2）宣传并监督节约一滴水、节约一度电等活动，提倡节制消费和绿色消费。

（3）监测校园空气、饮水、噪声等情况。

（二）结合环境有关的节日，配合环保局搞好宣传活动。如：6月5日的“环境日”、4月22日的“地球日”等。

（三）课下进行一些环保小实验。如：香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害。

六、活动过程：

1、以班为单位，在校园内以及校园、住家附近社区，随时进行监测，并及时记录检查监测情况，并对不良行为及时进行纠正。

2、利用队会及科学课，进行科学环保小实验。

3、充分利用班级阵地，如：让学生做一次环保调查、写一篇环保文章、画一副环保图画、办一次环保板报，进行环境保护方面的宣传。

4、充分利用节假日，走上街头，向广大市民进行环保知识的宣传。

5、拒绝使用一次性物品；

6、认真学习宣传环境保护的科普知识，并带动家长参与活动。

7、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。

8、在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；保护绿化等。

9、积极开展有利于环保的小制作、小发明。

10、提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。

11、能积极监督，举报破坏环境的行为。

12、环保小卫士评选活动要与全民环境教育、素质教育和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境保护意识和环境素养。

13、各班要认真把环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。

七、预期成果：

通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培养自己保护环境的好习惯，以促进孩子可持茁壮成长

世界动物日活动方案小班 篇3

一、活动宗旨：

20xx年7月XX日，今天的环保主题是“绿色世纪”，和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动所有中小学生和群众环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园!

二、活动目的：

1、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园——地球!

2、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。

三、活动内容及人员时间安排：

20xx年7月XX日(如因天气原因可推迟XX日)

点分

A组：布置广场挂环保画、环保图片。B组：发放环保。(主要针对各学校学生、社会公众等)

09：40—10：00

布置广场挂环保画、环保图片。

10：00—11：30

环保义演

11：30—12：00

环保志愿者签名，为志愿者系绿丝带(各学校学生、社会公众等)12：00—12：10为广大热爱环保的市民发放绿色购物布袋。(具体图案如下：

四、活动注意事项：

1、此次活动上午9点40分开始布置舞台，请各位志愿者准时到达广场帮忙布置.

2、参加活动的志愿者要维持现场秩序，确保观众及自己的人身安全。

3、遇到各类突出问题，应立即向组织反映，本着相互理解，友好协商的原则。

4、活动开始后各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。

5、活动结束后，后勤组要清理好现场，并负责义演道具物品的回收。

世界动物日活动方案小班 篇4

为进一步贯彻落实环境保护等部门《全国环境宣传教育行动纲要(20xx-20xx年)》要求和省、市文件精神，增强全民环保意识，号召全市中小学生积极响应“低碳生活”，弘扬生态文明，决定在全市中小学生中开展“节约纸张保护环境寄语未来”绿色环保主题教育活动。

一、活动内容

第七次全国森林资源清查结果表明，我国森林面积19545.22万公顷，森林覆盖率为20.36%，占世界平均水平的2/3，排在世界第139位。

人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4。造纸术是我国古代四大发明之一，也是对人类文明的伟大贡献，造纸的原材料主要是木材、芦苇、稻草、麦草、竹子等，其中最主要的就是木材。

我国每年至少消耗1000万立方米的木材用于造纸，大约相当于10年生树木2亿株。为了保护森林资源可持续发展，我们不但要节约用纸，还要大力提倡废旧报纸的重复利用，提倡使用再生纸。此次活动旨在动员广大中小学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧报纸、书本，置换一份信卡，引导学生表达自己对未来环境的寄语、对大自然的感言。

二、活动方式

1.学生收集废旧报纸、书纸等，开展环保实践活动。

2.学生用环保实践成果置换组委会统一制作的一份信卡，(2.5公斤废纸置换一封信卡)。

3.教育、环保、邮政部门统一组织教师学生进行社会实践学习让广大师生了解活动的意义和目的，指导学生用书信的方式表达自己对未来环境的寄语、对大自然的感言。

4.全市中小学校按要求做好本次活动的统计工作，上报参加活动的具体人数及参与率(见附件2)。邮政部门根据参与人数统一制作带编号的邮寄信卡并发放到学校。

三、活动对象

全市中小学校(含中等职业学校)在校学生。

四、活动时间

20xx年5月2日——20xx年10月31日

五、活动安排

(一)社会实践阶段。(20xx年5月5日——20xx年6月1日)

首先组织各校部分学生由老师带队到环保局集合并参观了解环保监控室对全市各个排污口监控情况。接着，乘坐大巴先到饮用水源地湿地参观让学生知道湿地的作用。

最后，再到钢司污水处理厂、钢司展馆参观。5月20日前，各中小学校务必按要求做好本次活动的统计工作，上报参加活动的具体人数及参与率(见附件2)。邮政部门根据参与人数统一制作带编号的邮寄信卡。

(二)活动开展阶段。(20xx年6月2日--20xx年9月31日)

9月下旬在寺坡步行街教育局、环保局、邮政局联合举办以“绿色家园”为主题的学生环保绘画比赛，规格为B4幅面(具体时间另行通知)。同时，根据环保部门提供的宣传版面对参赛的学生在宣传/动员开展“节约纸张保护环境，寄语未来”环保书信教育活动。

学生利用暑假期间收集废旧书纸、报纸，开展环保社会实践活充实暑期生活，并撰写环保寄语感言。9月20日各学校收集学生暑期收集的废旧书纸、报纸。邮政部门根据辖区学校布局，安排专人主动上门提供相关服务，并根据废旧书纸、报纸数量，发放活动专用信卡。各学校组织学生通过书信寄语感言，开展环保教育。

(三)撰写、邮寄作品阶段。(20xx年10月1日—20xx年10月11日)

参赛信卡、书画作品统一回收，10月10日之前把作品及专用信卡交教育局普教科，集中封存并开展评选工作，学生优秀作品(作文、绘画形式)将推荐到《作文指导报》、《好少年》、《小樱桃》、《动漫报》等报刊杂志选登，部分先进集体和个人将推荐参与省级环保示范教育基地、省级优秀作文指导教师、省级环保小精灵的评选表彰。

3.总结表彰阶段。(20xx年10月11日至20xx年10月31日)

本次活动设一定比例的优秀组织奖，由活动组委会依据活动开展情况、参与率，对活动开展得好的优秀单位和先进个人进行表彰奖励，并颁发奖品和证书，对组织特别好的单位和个人，推荐到省、市表彰。

四、活动要求

全市中小学要把本次活动作为20xx年中小学德育工作的重要内容，纳入工作计划，统一部署，精心组织学校参加本次活动;环保部门要结合当地实际加强宣传和指导，增强活动的针对性和科学性;邮政部门要加强宣传，营造氛围，配合各学校做好具体工作。

世界动物日活动方案小班 篇5

为贯彻绿色发展理念，倡导礼貌、环保、绿色的生活方式，发挥大学生自我教育、自我管理和自我服务功能，推动学生礼貌、宿舍和睦、校园和谐，建设秀丽校园，根据校园工作部署，特制定以下方案，请遵照执行。

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻绿色发展理念，坚持“从我做起，带动宿舍，推动全校”的活动思路，进一步推进礼貌、环保、绿色教育的深入开展，把教育活动延伸到全校，广泛发动全校大学生用心参与到活动中来，培养学生“讲礼貌、重环保、倡绿色”的良好风尚，推动学生礼貌、宿舍和睦、校园和谐，为“秀丽校园”建设和地方高水平大学建立工作营造浓厚氛围。

二、活动主题

倡礼貌环保，建秀丽工大

三、活动口号

传播绿色礼貌，参与环保行动

共建生态礼貌，共享绿色未来

走下网络，走出宿舍，走向操场

四、重点目标

（一）减少校园“白色垃圾”。教室、图书馆、操场和食堂等公共场所的“白色垃圾”显著减少，一次性塑料制品使用和在教室等公共场所随手丢掷垃圾的行为明显减少。学生自觉维护公共场所礼貌秩序的意识明显增强，学生养成垃圾分类的好习惯。

（二）建立学生“礼貌宿舍”。宿舍卫生状况明显改善，宿舍文化建设取得显著成效。建立“礼貌宿舍”建立的长效机制，让学生养成“自我教育、自我管理、自我服务”的观念，构成健康高雅的宿舍文化氛围；让宿舍成为学生基础礼貌教育、行为习惯养成、综合素质提高的重要“阵地”。

五、活动安排

（一）开展宣传动员

1、以校学生会的名义向学生发布有关绿色环保的倡议书，开展以“绿色环保”为主题的环保签名活动和以“杜绝餐食进教室，礼貌新风我先行”为主题的签名倡议活动，广泛宣传活动的目标和好处，提高活动知晓度和学生参与度，引导学生树立绿色生活、保护环境的理念并鼓励学生用心践行。

时限要求：20xx年4月5月

落实单位：学工部、团委

2、开展绿色环保宣传标语征集、环保知识竞赛等活动。发动全校师生设计绿色环保宣传标语海报，并张贴在室外墙报栏上；开展以低碳环保为主题的校园环保知识竞赛，资料涉及自然科学、环境保护等多个领域，掀起宣传环保、保护环境的热潮。

时限要求：20xx年4月7月

落实单位：建工学院

3、利用“微行工大”等新媒体平台，及时发布活动预告和方案等相关信息，多方面宣传绿色环保理念，吸引鼓励更多的学生参与活动。

时限要求：20xx年4月7月

落实单位：学工部、团委

4、环保知识宣传展出

由绿色驿站开展的相应环保活动，如废旧物品回收利用大赛、废旧电池回收、慈湖河清理活动为基础，以新媒体、海报及视频展出的渠道宣传保护环境的知识和方法，倡导学生用心参加绿色公益活动，投身环保，引导学生对照不足逐点改善，同时增强同学们的“爱校、护校、荣校”情感，共建秀丽校园。

时限要求：20xx年4月5月

落实单位：建工学院

（二）开展清除“白色垃圾”活动

1、加强教育引导。加强对学生的礼貌礼仪和绿色环保教育，举办环保知识讲座和学生座谈会，开展主题班会、主题团日和志愿者深入教室、寝室应对面宣传等活动，宣传“白色垃圾”的危害，引导学生重视校园环境卫生和礼貌秩序问题，自觉减少塑料袋的使用，杜绝乱扔垃圾的行为，为营造绿色、礼貌、环保的生活环境贡献自己的力量。

时限要求：20xx年4月7月

落实单位：学工部、团委、各学院

2、加强对塑料袋源头的使用和管理，校园食堂进一步推广使用环保餐具，并倡导学生自带餐具。

时限要求：20xx年4月5月

落实单位：后勤处、各学院

3、组织开展学生“义工劳动”

发扬志愿服务精神，开展义务拾捡垃圾活动，以学院为单位划分片区，分片拾捡学生公寓、教学楼宇周边的白色垃圾，改善校园环境，促进校园精神礼貌建设，让校园在同学们的共同努力下有焕然一新的变化。

时限要求：20xx年4月6月

落实单位：团委、各学院

4、开展垃圾专项治理和分类收集活动

教学楼宇垃圾桶有序摆放，保障走廊通道整洁通畅；开展清除校园“小广告”（按各单位专栏分区包干清理）、旧物捐赠、环保工艺品制作、垃圾分类回收活动，引导学生自觉维护校园环境，变废为宝，节约资源，做礼貌有礼的安工大人。

时限要求：20xx年4月7月

落实单位：后勤处、保卫处、校学生会、各学院

5、加强监督整改。校园大学生礼貌督导队、校院学生会等学生组织和辅导员、保卫处、后勤处等相关部门要组织专门力量，由教师带队，按时间点分区包干协同值班监督，加强日常检查监督，劝阻同学们的不礼貌行为，督促学生少用塑料袋、不乱扔塑料袋等垃圾。

时限要求：20xx年4月7月

落实单位：学工部、团委、各学院

（三）开展“礼貌宿舍”建立活动

1、建立特色宿舍

开展特色宿舍建立，鼓励各学院结合各自专业特点，各学生结合家乡人文风情和爱好特长，打造一批具有鲜明文化特色的宿舍，让宿舍镌刻青春的记忆，见证学生的成长，展现学子的鲜明个性，体现校园的文化传统。

时限要求：20xx年4月7月

落实单位：后勤处、团委、各学院

2、打造宿舍“文化走廊”

不同专业学生围绕各自学科特点，以专业经典知识为主要资料，配以趣味常识，设计展板或壁画，悬挂于宿舍走廊内，将文化气息带入生活区，提升宿舍的品味。

时限要求：20xx年5月6月

落实单位：后勤处、团委、各学院

3、美化宿舍环境

引导学生重视寝室环境问题，自觉遵守校园宿舍管理规章制度，礼貌就寝、节水节电、爱护环境，养成礼貌守礼、勤俭节约的好习惯；拒绝烟草，注意安全，共创清新安全校园。

时限要求：20xx年4月7月

落实单位：后勤处、团委、各学院

（四）开展践行健康生活方式活动

1、举办趣味运动赛

用心鼓励同学们走向操场，参加课外锻炼，组织开展两人三足、趣味接力跑等趣味运动比赛，锻炼学生体魄，促进学生学习，提升综合素质。

时限要求：20xx年5月6月

落实单位：校学生会、各学院

2、举办读书交流会

定期组织读书交流活动，倡导学生走下网络，走进书香世界，促进学生在读书中培养个人兴趣，在读书中充实自我，做爱读书、好读书的时代新青年。

时限要求：20xx年5月6月

落实单位：团委

3、开展低碳行走活动

组织环雨山湖低碳行走、骑行漫游等活动，倡导学生走出寝室，亲近自然，舒缓情绪，收获快乐和健康。

时限要求：20xx年4月5月

落实单位：团委、各学院

4、开展校园树木养护认领活动

以班级为单位开展树木、草坪养护认领活动，划分职责区，挂牌认领。

时限要求：20xx年4月6月

落实单位：后勤处、各学院

5、开展“早起一刻钟”活动

开展“早起一刻钟”活动，动员学生每一天提前一刻钟起床，并结合学生跑早操等相关活动，督促学生早起参加早自习或体育锻炼。

时限要求：20xx年4月6月

落实单位：校学生会、各学院

六、实施要求

（一）制定计划。各职责单位、部门及负责人要根据活动方案和要求，明确目标任务、参与人员、物资安排和具体流程，做好活动准备工作的评估。

（二）监督落实。上述活动按照职责单位分工予以落实，发挥校园礼貌督导队和校学生会相关部门的作用，结合学风建设中礼貌宿舍和“十佳百优”班级建立等活动，强化对教室、宿舍的检查，督促学生改正不礼貌行为，用心践行绿色环保的生活方式。

（三）激励机制。为了充分调动各部门开展活动的用心性和学生参与活动的热情，根据活动开展效果和完成状况，对职责部门和参与者，予以必须的奖励。

（四）评比表彰。根据各项活动完成统计数据，定期通报各学院建立状况。开展礼貌绿色环保活动的总结表彰活动，评选表彰先进群众、先进个人，并予以奖励。

（3）进行一次自然角文化再建设活动

（4）每位教师设计一个创新环保教案。

（5）每位教师组织一次有特色的环保活动。

班级及幼儿层面：

（1）各班制定一份环保特周主题方案。每个年段刊出一期环保主题展板，由各年段负责。

（2）进行一次360度无遗漏死角大检查行动。师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，透过亲身感受提高对环境的关心和爱护。

（3）各教研组开展不同形式的环保特色活动。

小班段开展环保系列活动：我是地球清洁工、光盘行动、惜水小卫士。

中班段开展环保系列活动：环保宣传标语的制作和亲子环保作品制作。

大班段成立环保护卫队并开展环保系列活动：环保绘画、环保时装秀。

家长层面：

（1）发放一份“大手拉小手，绿色环保一齐走”家长倡议书，多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。

（2）举办一次绿色消费：重点是“绿色生活，环保选购”。如购买（超多）散装的物品量的多少问题，减少在包装上面的浪费。又如买那些可循环材料做成的物品。少购买一次性产品。

（3）进行一次环保健康行活动。向全体家长发出倡议：低碳出行，少开一天车；节约用电，晚上少开灯一小时。

世界动物日活动方案小班 篇6

一、活动目的：

通过节能低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：

传播低碳文明，参与节能环保行动。

三、活动时间：

20xx年6月5日——20xx年6月11日

四、活动安排：

1、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口，写在教室明显地方一个月。

2、结合团队活动，参加低碳环保宣传活动。

3、利用校园广播每周进行一次举行环保知识宣传。

4、国旗下演讲。

5、橱窗张贴优秀手抄报。

五、活动建议：

1、多运动，少看电视机，少上网，多与家人和朋友聚聚，多出去散散步。

2、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免

3、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，照明够了就行，而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。

4、近距离外出，尽量使用非机动车（步行或自行车）

5、不乱丢垃圾，进行垃圾分类。

6、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

7、多开窗多通风，随手关灯。关紧水龙头，关紧煤气灶关电视，关空调，关电脑。

世界急救日主题活动方案(精选9篇)

为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的世界急救日主题活动方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

世界急救日主题活动方案 篇1

（一）总则

为了保证杂物电梯在发生事故时能及时有效地得到处理，最大限度地减少伤害、损失，特制定本预案。

本预案适用于本单位内发生的杂物电梯设备重大事故、较大事故和一般事故，以及困人救援演习。

重大事故是指造成10人以上30以下死亡的事故，较大事故是指造成3人以上10人以下死亡的事故，一般事故是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤的事故。重伤指相当于损失工作日等于和超过105日的失能伤害。

（二）领导及救援小组组成

1、由本单位法人代表任组长，物业（或后勤）部门负责人、分管杂物电梯设备或安全负责人任副组长，组员应包括电工、杂物电梯司机、维修保养员工等人。

2、具体分工：组长负责事故或救援演习的现场总指挥，对外联络，对内组织、协调及进行技术指导工作；副组长负责落实具体事故救援或救援演习措施，如疏散人员、照相、做事故记录，或拟定救援演习参加人员、通知维修保养单位实施救援；各成员负责现场秩序维护和救援工具准备工作。

3、本单位在接到救援命令后，立即实施应急救援或演习，维修保养单位人员在赶到现场后给予技术支持。

（三）报告制度

1、发生杂物电梯设备安全事故后，现场负责人、操作人员应在第一时间把事故情况向救援领导小组报告。事故报告应包括：事故发生的时间、地点、设备名称、人员伤亡、经济损失以及事故概况。

2、进行困人救援演习时，现场负责人应精心组织，并向市技监局特种设备监察处报告备案。

（四）现场保护

1、为了进一步调查事故发生的原因，以便善后处理，当发生重大、较大事故以后，除了因抢救伤员必须移动现场物件处，未经救援小组组长或副组长同意一律不能破坏现场。

2、困人救援演习现场也要做好秩序维护工作，以防止演习中发生不应出现的问题。

（五）救援工具

救援演习单位必须配备安全带、安全帽、绝缘鞋、救援服、缆绳、担架及对讲机等。

（六）救援实施方法和步骤

1、发生事故后救援实施方法和步骤

（1）救援小组查明事故原因和危害程度，确定救援方案，组织指挥救援行为。

（2）设立警戒线，抢救伤员，保护现场，防止事故扩大，疏散救援专用通道，引导救护车、救火车等。

（3）使受伤人员尽快得到治疗。

（4）对于易燃、易爆、有毒及炽热金属等特别物件，应迅速采取对策，及时处理。

（5）对救援人员进行安全监护，保证救援人员绝对安全，防止事故进一步扩大。

2、困人救援演习的实施办法和步骤

（1）及时与被困人员取得联系，安抚受困人员使其不要慌张，保持镇定，等待救援，不要扒门或将身体任何部位伸出轿厢外。

（2）迅速和杂物电梯维修保养单位取得联系，告之杂物电梯发生困人事件。

（3）尽量确认被困人员所在轿厢的位置，防止其他在杂物电梯外等候的乘客对设备做出不理智的举动。在一层和故障层设好防护栏，防止意外事故发生。

（4）若得知被困人员中有伤员，应做好其他救援准备。

（5）救援人员到达现场后，应按《故障或停电困人救援方法》进行。

（七）公布联系电话

轿厢内张贴本单位值班室电话号码、维修热线号码，以及其他救援电话号码。

（八）小结

应急救援或演习结束后，应在其后按《应急救援演习记录》的要求做好记录，并复制一份交给杂物电梯维保单位备查。

世界急救日主题活动方案 篇2

红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”，希望通过这个纪念日，呼吁世界各国重视急救知识的普及，让更多的人士掌握急救技能，在事发现场挽救生命和降低伤害程度。今年的“世界急救日”是9月12日。根据红十字会与红新月国际联合会的精神和要求，围绕市红十字会制定的《开展20xx年“世界急救日”主题宣传活动的通知》，结合我园实际，就我园的“世界急救日”活动做如下安排：

一、活动主题

急救与日常及灾难中的.危险。

二、活动时间

20xx年9月5日～17日

三、活动内容

1.宣传发动，积极营造主题环境氛围。

根据20xx年“世界急救日”的活动主题，制定我园的宣传标语为“学习急救方法，生命更加精彩”。在“世界急救日”来临之际，全园积极创设营造浓厚的氛围。幼儿园家长园地开辟专门的版块，宣传“世界急救日”的相关知识。

2.学习培训，观看网上急救知识专题。

为了进一步普及心肺复苏、人工呼吸、止血包扎、呼吸道异物清除等急救措施，我们通过网络学习急救知识活动，了解成功施救，挽救生命的真实故事，让全园的教职员工以及幼儿都对急救知识有一个感性的认识。

3.根据年龄，实施粗浅急救知识教育。

基于幼儿园教育的特点以及幼儿的年龄特点，我们要求各班根据小班、中班、大班幼儿的发展水平，教师利用晨间谈话将急救知识与幼儿喜闻乐见的故事、音乐等相结合，帮助幼儿从小树立急救意识。

4.幼儿园开展地震应急疏散演。

通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，能快速、高效，有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。

5.通过家校路路通，向家长宣传急救知识，参与急救知识竞赛。

通过家校路路通，告知家长可以登陆“张家港在线”、“张家港市卫生局”、“张家港市红十字会”官方网站进入全民急救知识竞赛专题页面答题，也可在进入“张家港在线”专题页面扫描二维码或加关注“张家港在线”官方微信后在手机上答题。

世界急救日主题活动方案 篇3

红十字会与红新月会国际联合会将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”。各国红十字会和红新月会在这一天都会组织、开展各种活动，普及救护知识和技能，提高群众自救互救意识，宣传和推动红十字救护工作。今年的“世界急救日”是9月13日，根据《关于开展20xx年世界急救日主题宣传活动的通知》文件精神，现制定我会世界急救日主题宣传活动方案如下：

一、活动主题：

主题是“急救与日常及灾难中的危险。

二、活动时间：

20xx年9月9日—9月13日

三、活动内容：

1、根据我会“全民救护工程”，围绕结合“红十字救护培训进社区”的具体要求，将于9月9日开始广泛开展群众性救护培训普及活动。计划于红十字大讲堂开展一期世界急救日讲座；街道及社区居民卫生救护普及培训；学校新入学学生卫生救护普及培训。

2、开展集中宣传活动：9月9日开始，在我市人流密集、繁华整洁的公共场所，通过悬挂横幅、摆放救护知识展板、发放宣传手册、现场咨询、举办救护比赛或演练等多种形式宣传救护培训工作。

3、积极组织各社区参加市红十字会举办的'“急救知识知多少”答题竞赛活动。

答题竞赛时间：9月13日

四、有关要求

1、充分认识开展“世界急救日”纪念宣传活动的重要性和必要性，切实加强宣传活动组织领导。8月27日前将计划报市红十字会。要坚持贴近群众，讲求实效的原则，采取有效措施，积极有序的开展形式多样的宣传活动。同时，及时与新闻媒体联系，做好宣传报道，不断扩大社会影响。

2、要做好活动资料的留存收集，并将每次活动资料（照片）、总结材料、活动照片、媒体报道及时上报市红十字会及我会网站。

世界急救日主题活动方案 篇4

根据南通市通州区红十字会《关于开展20XX年“世界急救日”纪念活动的通知》，我会精心组织开展红十字急救知识讲座，并利用校园网和宣传栏让师生了解世界急救日的由来以及学会急救知识和方法，现简要总结如下;

一、活动主题

红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个周六定为“世界急救日”，以宣传和推动各国红十字会救护工作的开展，今年的“世界急救日”是9月11日，主题是“急救为人人”。围绕这一主题，我们确定在地震逃生、水灾逃生、溺水抢救、水灾的逃生、遭遇劫匪的逃生等十一项危险方面的急救知识，旨在通过本次活动达到在校园中推广普及救护基本技能，提高青少年自救互救意识与技能的目的。

二、组织安排

为使活动达到预期效果，我会制定了活动方案，明确了工作人员的分工和职责，并组织培训师资人员提前进行了练习，统一了培训内容，从而使活动得以顺 利开展并取得了实效。

三、活动情况

9月8，在晨会课上，红十字会会长启动了“20XX世界急救日动员” 仪式，并且介绍了急救日的由来，强调了本次“急救为人人”活动主题的意义。使全校师生对急救日有所了解，培养和提高了小学生的自救互救意识和学习救护知识的兴趣。接下来的日子，学校每个班级开展了红十字急救知识讲座，负责此项活动的班主任做好精心的准备，并且把讲座稿和课件发到校园网上，让孩子们随时可以自学。

总而言之，通过本次活动，参加活动的同学们对红十字会和红十字会工作有了比较全面的认识，并初步学习了一些急救知识，有效地培养和提高了学生的自救互救意识和技能，也为我们今后更有效地开展红十字青少年活动和救护培训活动探索出了一种较好的方法。学校领导，老师和同学们都对这次活动的形式给予了充分肯定，得到了师生们共同的欢迎和好评，为今后的工作打下了扎实基础。

世界急救日主题活动方案 篇5

一、活动主题

急救与日常及灾难中的危险。

二、活动时间

20xx年9月5日～17日

三、活动内容

1.宣传发动，积极营造主题环境氛围。

根据20xx年“世界急救日”的活动主题，制定我园的宣传标语为“学习急救方法，生命更加精彩”。在“世界急救日”来临之际，全园积极创设营造浓厚的氛围。幼儿园家长园地开辟专门的版块，宣传“世界急救日”的相关知识。

2.学习培训，观看网上急救知识专题。

为了进一步普及心肺复苏、人工呼吸、止血包扎、呼吸道异物清除等急救措施，我们通过网络学习急救知识活动，了解成功施救，挽救生命的真实故事，让全园的教职员工以及幼儿都对急救知识有一个感性的认识。

3.根据年龄，实施粗浅急救知识教育。

基于幼儿园教育的特点以及幼儿的年龄特点，我们要求各班根据小班、中班、大班幼儿的发展水平，教师利用晨间谈话将急救知识与幼儿喜闻乐见的故事、音乐等相结合，帮助幼儿从小树立急救意识。

4.幼儿园开展地震应急疏散演。

通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的.程序和路线，确保在地震来临时，能快速、高效，有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。

5.通过家校路路通，向家长宣传急救知识，参与急救知识竞赛。

通过家校路路通，告知家长可以登陆“张家港在线”、“张家港市卫生局”、“张家港市红十字会”官方网站进入全民急救知识竞赛专题页面答题，也可在进入“张家港在线”专题页面扫描二维码或加关注“张家港在线”官方微信后在手机上答题。

世界急救日主题活动方案 篇6

一、活动背景

随着我国人民群众生活水平的不断提高，人们的生命健康意识也越来越强烈。但大多人缺乏对意外急病，突发伤害等紧急情况处理的常识，以至在发生意外事故时不知所措。

其次，大众对120急救过度依赖，应急心理承受能力及应急处理能力不足，院前救治率低。一些突发伤害事件，如心脏病突发、休克、中暑晕倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、严重摔伤等，伤病者或者我们路人只能无助地等待救护车的到来，失去了最佳的抢救时机。或者，伤病者因为采取了错误的救治方法，加重了伤病程度，甚至导致死亡。

为此，化工青队决定开展急救技能宣传系列活动，普及卫生救护知识，提高学生互救、自救的能力，让大学生都能学到基本卫生救护知识以便应对日后可能出现的各种危机状况。

二、活动主题

急救知识走进校园

三、活动目的

1、通过培训使学生了解基本的急救护理的知识，逐渐掌握基本的急救护理的方法，以便学生在遭遇急病及意外伤害时能够自救互救。

2、通过正规的医学急救培训，有效提高大学生的'急救能力，使广大学生学习如何及时、正确的进行现场急救处理。

3、增加大学生与医护人员的交流与合作，增强对救护知识的理解和应用。

4、进一步推动急救方法的普及，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在大学生中得以弘扬，促进和推动急救知识和技能在全校的普及

四、活动内容

活动当天，我们将吧自制的活动横幅拉在活动地点，青队成员四处发放急救知识宣传单，并争取让他们可以到现场观看演练并亲自动手进行急救模拟，一部分队员则与其他人进行有奖问答，奖品设等级，答对题目越多的人获得的相应奖品越丰厚。

五、活动时间

6月5日中午12点

六、活动地点

x学院1平台

七、活动流程

前期准备：

1.宣传内容的准备，并在活动前打印出来

2.问答题内容的准备，并在活动前打印出来

3.活动前奖品的确认和购买

4.邀请医院护士前来急救演练

5.部门人员的参加情况的确定及分工

6.活动的前期宣传，建议在各个班级群里宣传

7.活动进行时尽量把知识宣传到位

8.认真进行活动总结，汲取经验，正视不足

9.做好活动资料的整理

10.把所借器材归还

八、注意事项：

1、由于是宣传活动，所以宣传单，答题卷一定要足够吸引人，尽量要让活动活跃起来。

2、活动过程中尽量维持秩序，让大家有秩序的观看演练以及答题。

世界急救日主题活动方案 篇7

红十字会和红新月会国际联合会将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”，今年的“世界急救日”是9月13日。根据中国红十字总会、省市红十字会办公室下发的《关于开展“xx世界急救日”系列活动的通知要求，我校红十字会现制定“世界急救日”活动方案如下：

1、活动时间：

xx年9月12日中午及下午第二节课(班队会)

2、活动地点：

各教室

3、活动对象：

全体师生

4、活动内容：

今年“世界急救日”的主题是“急救与日常及灾难中的危险”。我校围绕主题于9月12日下午组织全体师生开展普及性急救培训，一是邀请桃红中学校医进行一级培训，二是各班级班主任开展二级培训，通过视频向师生们讲解中暑、溺水、异物梗阻时的急救方法，同时介绍心肺复苏的基本操作方法和一些简单的创伤包扎处理。

5、活动要求：

(1)认真谋划，积极营造“学习急救”的良好氛围。围绕活动主题传播救护知识和理念，积极营造浓厚氛围，确保开展的“世界急救日”活动取得实效，努力提高我校红十字会应急救护培训的知晓率和参与度

(2)做好活动资料的留存收集，于9月16日前将活动总结、培训及宣传活动图片(4张)、普及性救护培训学员登记表以电子文档形式报区红十字会赈济救护部。

世界急救日主题活动方案 篇8

为坚持以人为本，保护生命和健康、减少伤残的救护理念，区红十字会在9月12日第21个“世界急救日”来临之际，在全区开展“疫情下的急救”主题宣传活动，普及救护知识技能，宣传推动应急救护工作，提高市民健康生活和城市文明程度，增强城市应急能力。具体活动方案如下：

一、活动主题

“疫情下的急救”——世界急救日市民应急安全教育大讲堂

二、活动时间

20xx年9月8日至9月25日

三、活动内容

活动期间，围绕“疫情下的急救”主题，开展“世界急救日”宣传活动、应急救护知识普及讲座、心肺复苏技能培训。积极推动红十字应急救护培训进社区、进学校、进企业、进机关，不断提高应公众急救护知识的普及率。

1、面向全区机关、事业单位的工作人员，举办4学时心肺复苏技能培训。

主责单位：区红十字会

2、全区各单位结合本单位实际，开展逃生避险、自救互救知识普及和心肺复苏技能培训（4学时），提高全区各单位工作人员的急救意识、自救技能和服务群众能力。

主责单位：全区各单位

3、各街道红十字会在本辖区内开展救护知识大讲堂、应急救护技能培训、主题宣传等活动。

主责单位：各街道红十字会

4、以健康促进校为平台，以学校应急预案为参照，针对日常活动、安全教育、突发事件处置、逃生避险，在全区各学校开展应急救护知识普及、心肺复苏技能培训（4学时）、应急演练等活动。

主责单位：区学工委

5、在街道举办“疫情下的急救”主题宣传活动。面向老百姓普及逃生避险，自救互救的急救知识，现场教授心肺复苏、创伤包扎急救技能，提升自救互救能力。

主责单位：区红十字会

四、活动支持

1、为培训提供师资。

2、提供培训所需物品：模拟人、AED、训练包、教材。

3、宣传材料、宣传品。

五、工作要求

1、各街道红十字会、各红十字工作委员会，在活动期间至少组织开展一期应急救护培训、大讲堂活动或其他宣传活动。

2、要结合自身实际，做好应急救护培训（普及培训）组织工作。并将培训的时间、地点、人数，参训人员情况，请于9月14日前将通过政务网发送至区红会业务部邮箱或邮箱：xxxxxxxxxx

3、活动结束后及时将活动期间开展活动照片（电子版5张，画面清晰，每张照片4MB）、市民应急安全教育大讲堂活动总结、市民应急安全教育大讲堂课程效果调查表通过政务网发送至区红会业务部邮箱或邮箱：xxxxx

4、请各单位按照疫情防控要求，做好相关工作，具体要求请见。

世界急救日主题活动方案 篇9

一、组织领导

为切实加强本次活动的组织领导，成立大同市卫生计生委“世界急救日”主题宣传活动领导组，组成人员如下:

组长:王xx

副组长:张xx

成员:王xx

二、活动安排

(一)活动时间

20xx年9月4日至9月9日

(二)活动主题

“急救与日常及灾难中的危险”

(三)活动地点

1、各急救站站点

2、机关单位、企业、学校、社区、机场、车站等地

(四)活动内容

1、9月9日前，“120”各急救站在站点自行组织形式多样的急救知识宣传活动

2、9月9日举办急救知识讲座。讲座内容:如何正确拨打“120”，心跳呼吸骤停的紧急处理，生活中常见意外情况的处理(包括:气道异物、急性中毒、电击伤、溺水、中暑、动物性伤害等)，灾难中的避险和自救(包括:自然灾害、事故灾难、公共卫生突发事以及社会安全事)。

三、活动要求

(一)提高认识，加强领导。全市“世界急救日”主题宣传活动在领导组领导下进行，具体工作由市紧急医疗救援中心组织。各县(区)、各医院要充分认识开展“世界急救日”主题宣传活动的重要意义，高度重视，严格把关，精心组织，切忌走形式、走过场，并结合实际，制定具体的实施方案，确保宣传活动落到实处，宣传效果取得明显实效。

(二)精心策划，多方参与。各县(区)、各医院要以这次宣传活动为契机，结合本单位工作实际，充分利用各种宣传形式，精心策划，整体推进，全面落实，形成部门组织领导，企业响应，群众参与，社会反响良好的宣传氛围。

(三)认真总结，及时上报。本次活动将作为急救站质控工作内容，纳入年度考核。各县(区)卫计局和市级各医院要及时总结本次“世界急救日”主题宣传活动的工作情况，并将总结、活动照片、视频等资料于20xx年9月1日前报领导组办公室。