小学英语作文

小学英语作文。

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小学英语作文 篇1

[小学英语]小学英语不宜用国际音标英语作文网收集整理

迄今为止我没教过小学生班，但教过个别小学生，也多次听过小学一年级的英语课。我愿意就这个问题和大家交换意见。

一、学英语用不用国际音标，主要涉及到两个不同性质的问题：

1、发音准不准：英语学习中第一关是发音关。我认为准确的发音只能从听准确的发音、模仿准确的发音而来，小学生尤其如此，因为儿童一个很重要的特点是模仿能力强，应该充分利用这一点。准确的发音不可能从书面符号来，任何书面的符号是白纸上的黑字，本身没有任何声音，不可能教人准确的发音。

2、阅读中遇到生词，怎么读：初学者尤其是小学生，先以听、做、说为主，单词的书面形式不是主要内容，甚至可以暂时不要求记住。

二、学习英语用国际音标容易引起两种错觉：

1、错觉之一，学生认为“我会国际音标，因此我的发音必然准确”，从而放松对自己寻音的重视。实际上，“会国际音标”而发音不准的人多得很。有些人认为某某人的发音准是国际音标的功劳；其实，即使学了国际音标，如果听到的发音不准，学生发音也不可能准。关键是耳朵听到的音要准，而不是眼睛所看见的符号。

2、错觉之二，学生认为英语单词用字母拼写是毫无规律的，只有音标才能表示单词的读音，因此每记一个单词，要记住其两个书面形式：一个是字母的，另一个是音标的；这就必然增加记单词的难度。同时，学生容易把字母和音标混淆，见到生词，如果后面无音标，容易读错，例如把mail读成mile，即把字母“ai”读成音标／ai／。

三、解决见生词要会读出音的办法：

1、以听、做、说带路，学单词的拼写形式时采用“读音规则加辅助手段”的办法；应该逐渐培养学生见生词能读出音的能力；并不是说要学生背规则条条，而是引导学生从所学的单词中自然归纳出规律。个别单词读音有特殊之处就用辅助手段注音，不特殊的就不必注音。英语拼写和读音之间的关系，尽管存在少量的特殊情况，但总的说是有规律的，掌握这些规律对记单词很有帮助。规律是客观存在的，不会因为人不认识它、不利用它而消失。学英语，要记几千、甚至一两万个单词，学生应该学会把单词的意思、读音、拼写三方面结合起来记，而不要总是把音标插在中间起干扰作用。

2、编一本小学生、初中生用的学生词典，有两三千单词就够了，用上述“读音规则加辅助手段”的办法来表示读音。。到了高中，为了查大词典，再学国际音标也不晚，到那时基本读音规律已经掌握好了。

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小学英语作文 篇2

2016寒假小学英语作文，小学英语作文五篇

小学英语作文

我的心愿

My WishMy father is very busy every day, in the morning, he gets up early and then goes to work soon, in the evening, he comes home late. He works so hard, all he does is for the family, so we can live a better life. I want to grow up soon, so I can help my father, I wish to be his assistant, to relieve his work.

 

我的爸爸每天都很忙，在早上，他很早就起来，然后很快就上班了，在晚上，他很晚才回家。他很努力工作，他所做的一切是为了家庭，这样我们就能生活得更好。我想要快点长大，这样我就能帮助爸爸，我希望能成为爸爸的助手，减轻他的工作。

我最喜欢的运动员

My Favorite PlayerI like to play basketball very much. I will ask my friends to play match every week. Yao Ming is my favorite basketball player. He is so great, he not only plays so well, but also has the fans from all around the world. I fall in love with basketball because of Yao. Though he is retired, he is still the great idol in my heart.

 

我很喜欢打篮球。我每周都会叫上朋友去打比赛。姚明是我最喜欢的篮球运动员。他很伟大，不仅篮球打得好，而且在全世界都有粉丝。我喜欢上篮球也是由于姚。虽然他已经退役了，但是他在我心中仍然是最伟大的偶像。

我能行

I CanI am not a confident girl, when I meet difficult, the first reaction is to find my parents, they will do all the things for me. Now I have grown up, I know I must learn to be independent, so I need to face difficulty myself. I should be confident, I believe I can make it. I should trust myself, that is the first step, then all the things can be solved.

 

我是一个不自信的女生，当遇到困难的时候，第一反应就是找父母，他们会为我做所有的`事情。如今我也长大了，我知道要学着去变得独立，因此我需要独自面对困难。我应该自信，相信自己能行。我要相信自己，这是踏出的第一步，其后所有的事情都可以解决。

我的寒假计划

My Holiday PlanThe winter holiday is coming. I am very excited. I want to better my holiday plan. Now let me tell you my plan.

I’m going to read some books and listen to music and relax for a few days first. On the fifth day, I’m going to do my homework. Of course, I’m also going to do some housework. Lunar New Year’s Day, I’m going to take a trip with my parents. I think it must be very happy. I can hardly wait!

In the first six days of February, I’m going to visit my relatives. It’s going to be fun! After a few days, I’m going to finish my homework, because I am going back to my school on February 16th.

 

寒假就要来了，我很兴奋。我想要完善我的寒假计划，现在给你们讲讲我的计划。

假期刚开始的几天我打算先看些书，听听音乐放松一下。在十五天的时候，我会开始做寒假作业。当然，我还打算帮着做些家务活。农历新年的那天，我将会和爸爸妈妈出来旅游。我想寒假一定会过得很开心，我已经等不及了。

在二月的头六天里，我还打算去拜访我们的亲友。这一定会很好玩!在之后的几天里我会完成我们的寒假作业，因为二月十六日我就得回校读书了。

我喜欢跑步

I Like RunningEvery morning, I will wake up early and then do some exercise. I like running very much, so I will run around my house. Running on the street and park, I can see the city in its morning face, the street is so quiet, some people are dancing, some are walking. I enjoy running in the morning, I feel so comfortable, I feel life is easy and happy.

 

每天早上，我会很早就起来，然后做一些锻炼。我很喜欢跑步，因此我会围绕着家周围跑步。在街上和公园里跑步，我可以看到这个城市早上的面容，街上很安静，一些人在跳舞，一些人在散步。我很享受早上跑步，我觉得很舒服，感到生活是如此的轻松和愉快。

小学英语作文 篇3

【写作题目】

下面是你的个人信息，请你用几句话向你的笔友介绍自己。

Name: LiLei

Age:15

Birthplace(出生地）：Beijing

Telephone number: 01098432089

Class: Class Two, Grade Eight

【参考范文】

Hello! My name is LiLei. I am 15 years old. I am from Beijing, China. My telephone is 01098432089. I am in Class Two , Grade Eight. I want to be your good friend.

小学英语作文 篇4

曾经在书上看到过一句谚语：“知识在于积累，聪明在于学习。”现在我要不断充实自己，把日积月累的英语单词全部都背熟，为什么？

英语竞赛离我越来越近，那我的心情就越来越紧张，可是……

我要抓紧练习第八册第九册的单词，听说，在英语竞赛卷上，有一些比较难的单词。不怕！再难的单词，我也会！

我的爸爸告诉我，自己在闹钟先定一个时间，默写的时候，如果还没默完，时间已到，那么就要重写。

在爸爸的严格要求下，我把闹钟调到了六点十五分（从六点整开始默）“滴答……”时间似流水，从我耳边擦国。“啊，终于写完了，”我伸着懒腰说，“时间到了没？”

“叮……”我把试卷交给爸爸，爸爸说：“怎么搞的！”我把目光投向父亲，“错了十个。”我原本欢喜的心情一下子堕落下来，我在心里对着自己说：“不要灰心，相信你一定能行！”我一个劲鼓励自己。

我相信，我一定能行！因为我有这个心，真诚的心！

小学英语作文 篇5

Chinese dumplings are delicious, loved by the people. In recent years, many western families" in the Chinese lunar calendar lunar New Year's Day" to make dumplings. So now, let me introduce dumpling production process!

First of all, take a plate, some vegetables, proper meat. Put the vegetables into small dices, then put the meat into meat, vegetables and meat, put into a plate, add soy sauce, pepper, vinegar and other spices.

Put the plate on the side. Take some flour, add water, knead the dough, roll into small rounds. In a wafer into the appropriate filling, made into dumplings, and then into the water boiled.

After five minutes, remove and dumplings, put them on the plate. You will smell a strong smell. In this way, the traditional Chinese food dumplings would be accomplished by --.

Come and try it, you is it right? Want to taste so delicious food?

中国的水饺美味可口，深受人们喜爱。近年来，许多西方国家的家庭在中国农历的“大年初一”都要制作饺子。那么现在，就让我来为大家介绍一下水饺的制作过程吧!

首先，取出一个盘子、一些蔬菜、适当的肉。把蔬菜切成小丁，再把肉切成肉末，，把蔬菜和肉放入盘子，加入酱油、辣椒、醋等调料。

把盘子放在一边。取出适量面粉，加上水，揉成面团，擀成小圆片。在圆片中放入适当馅料，捏成饺子的形状，再放到水中煮熟。

五分钟后，捞出饺子，把它们放在盘子里。你会闻到一阵浓郁的香味。这样，中国的传统美食——饺子就大功告成了。

小学英语作文 篇6

寒假计划(Plan on winter vacation)

The winter vacation is not so far from us.there are lots of thing I have done while this vacation.For one thing ,I have my lessons reviewed,in order to improve the qulity of study.

寒假对于我们来说并不长，我需要在这个假期做很多的事。首先，我需要复习已经学过的功课，以此来提高学习质量。或者整句话可以翻译为：为了提高学习质量，我需要复习功课。

For the other thing,I wish I would be better after hard working with my course.At first, I must correct all my final examination paper. Secondly，I insist on reading English books and newspapers every day.I also keep on oral pratice.

其次，我希望对我努力学习过的这些功课能够有所好转，首先，我需要重新做一遍我的期末考试试卷。接下来，我坚持阅读英语课本并且每天坚持阅读报纸。同时我还得坚持练习口语。

In my spare time,I will take an active part in activitise.I can gain the first hand imformations through the activitise which can help me to extend my knowlege.

AD:翻译有作文地带提供| 在闲暇的时间里，我将积极参加活动。这样我可以通过活动得到一手信息，已扩张自己的知识面。

I'm sure this vacation will be the best one for me.Let me try!我确信这个寒假将是我最好的一个假期。拭目以待吧!

小学英语作文 篇7

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牐犛腥怂担河⒂锸怯⒚赖酃用来大量消耗发展中国家教育资源的武器。中国有约5000万中学生，600万大学生，还有无数的小学生甚至幼儿园的小朋友正在可怜兮兮地啃着英语这块＂金砖＂。但是，不管你愿不愿意承认，随着全球进程化的加快，英语已经成为世界上最强势的语言。当一门语言取得国际交往的标准语言地位时，我们就只能迁就它、掌握它，进而利用它，此为上策。因而，新的《英语课程标准》要求从小学三年级开始开设英语课程，正是顺应了这一潮流。

牐犝展说叫⊙生的年龄特点，因此新的《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。这就要求小学的英语教学无论从内容上，还是从形式上均要富有趣味性，以吸引学生的兴趣。基于此，我立足于课文内容，设计出了一些能激趣、导趣的活动形式，以活跃课堂气氛、提高课堂效率：

牐犚弧⑻听、说说、做做。

牐犂如，在教完1-10的数字后，我让孩子们拿出篮球，如果老师发出的指令是：＂Ten.＂则学生边拍球边用英语数数，这样既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在教学Body时，我让孩子们一起来做Touch游戏，即老师发指令，学生边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：＂Touchyourmouth.＂学生边指自己的嘴巴，边说：＂Mouth,mouth,thisismymouth.＂这样既锻炼了学生的听力，又加深了学生的记忆。

牐牰、演演、说说、唱唱。

牐牨硌菔茄习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望，如在教学Animal时，让孩子们抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片，整个课堂就像是一个可爱的动物园，学生们的表现力特别强，情绪高涨。在教学活动中，我还发现孩子们很喜欢唱歌，因此，在教学中，老师可以适时地教一些英语歌曲，既可以调动他们学习英语的积极性，又可以增强记忆，活跃气氛。如，在教学一星期七天的英语表达方式后，教唱＂Thedaysoftheweek.＂，学生能很快地记住Sunday、Monday等单词，取得事半功倍的效果。

牐犎、听听、说说、画画。

牐犝庵址椒可以发挥学生的想象力，训练学生在头脑中将英文单词与相应的图联系起来，从而增强分辨、记忆单词的能力。例如，在学习hot,cold,rainy,windy等表示天气情况的单词的同时，引导学生用简单的图画来表示单词的意思。如：戴草帽或摇扇子表示hot，打伞或穿雨衣表示rainy，头戴纱巾或树枝摇摆表示windy，戴墨镜表示sunny，打雨伞、摇扇子表示hotandrainy……又如，在教学Myclothes时，学生根据老师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物，与此同时，我还让他们根据指令给这些衣服涂上不同的颜色，并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上。通过这一系列活动，既巩固了新学的单词，同时又复习了已学过的知识。

牐犛纱耍我认为趣味活动已成为小学生爱学、乐学、会学英语的＂药引子＂，这些趣味活动对于活跃课堂气氛、提高课堂效率确实起到了举足轻重的作用。但是，凡事皆有度，趣味活动也不是万能的，如果教师把握不好时机和深度，那么有时反而会使教学步入误区。

牐犂如，我遇见一个学生，听说他刚开始学英语，就问他：＂小猫用英语怎么说？＂他回答：＂小花猫，喵喵喵，catcat是小猫。＂我又问他：＂苹果怎么说？＂他说：＂苹果是apple，apple，apple是苹果。＂对他而言，小猫、苹果的英语单词和汉语是一个整体，每次他都必须经过儿歌这段思维才能想起英文单词。

牐牷褂杏械睦鲜Τ３０把要学的英语句子编成歌曲教给孩子们唱，这种形式学生很喜欢，可是有的时候单词的发音会因为单纯迎合歌曲的调子而被扭曲，由此导致学生发音不准，反而收不到好的效果。

牐犓以我认为，我们在提高课堂趣味性的同时，一定要把握好时机和方法，让孩子们既学到正确无误的语音、单词和句子，又体验到学习的快乐。[小学英语]小学英语趣味教学得失谈英语作文网整理收集作文网

小学英语作文 篇8

My village is very beautiful. There are many houses in the village. Near the village, there is a forest. A small river is in front of the village.

The water in it is very clean. We can see some fish in the river. Near the river, you can see a mountain. Some flowers and grass are on the mountain.

I like my village. Welcome to my village!

小学英语作文范文二：

It’s our duty to protect the environment. I think we should keep our schools and cities clean and tidy.

Here are some of my views:

Don’t spit in public and throw rubbish everywhere .And we should plant trees and flowers around the city. It’s important to recycle paper and water. Don’t forget to turn off the lights when we leave the room. We had better walk or ride bikes to school to keep our streets clean. We must do our best to make our world more and more beautiful in the future. Do you think so ?

小学英语作文范文三：

Today is Saturday,but I do not have a good rest. I have to go to my teacher’s home to learn pianoin the morning. I get there at 8:30 and I start to practice. I stay there forthree hours. My teacher teaches me a lot. But I don’t like it. I want to go outand have fun with my friends. My mother never let me go out. Sometimes, I amvery angry, but it doesn’t work. Therefore, I don’t like weekends. I want to goto school. I have friends and classmates there.

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英语作文

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英语作文 篇1

Here is a picture, interesting but with profound implication. As is vividly depicted in the photo, three men are facing a broken bridge, which successfully captures our eyes. After a close watch, it is not difficult to find that they showed great courage to this challenge. Apparently, what the drawing has subtly conveyed is supposed to be given further analysis.

A conclusion could be drawn from the picture: the attitude towards challenges in life is so important that even our life could be totally different. And my words are based upon the following two reasons. On the top of the list is that challenges, even obstacles, are everywhere in life, which requires a positive attitude. In addition, there is the other point that no one can ignore. It is universally admitted that , for an individual, the attitude to obstacles is closely related to his/her sense of happiness .

According to the analysis above, it is advisable for us to take steps to cultivate this life attitude. Of all the steps, mass media tends to function essentially in the work. Only in this way can we make the best of the positive attitude to life and let it contribute to our life.

这是一幅画，很有趣，但寓意深刻。正如照片中生动地描绘的，三个人面对着一座断桥，它成功地俘获了我们的眼睛。在密切观察之后，不难发现他们对这一挑战表现出极大的勇气。显然，这幅画微妙地传达了什么，应该给予进一步的分析。

从图中可以得出一个结论：面对生活中的挑战的态度是如此重要，以至于我们的生活也会完全不同。我的话是基于以下两个原因。最重要的是挑战，甚至障碍，在生活中无处不在，这需要一种积极的态度。此外，还有一点是任何人都不能忽视的。人们普遍认为，对于一个人来说，障碍的态度与他/她的幸福感密切相关。

根据以上分析，我们应该采取措施来培养这种生活态度。在所有的步骤中，大众传媒倾向于在工作中发挥作用。只有这样，我们才能充分利用积极的生活态度，让它为我们的生活做出贡献。

英语作文 篇2

Monkey See, Monkey Do 有样学样

The monkey is a very cunning little animal and is found in many parts of the world.猴子是非常狡猾的动物并分布在世界各地。

A lady once had a monkey, which had been brought to her as a present. This monkey, like all others, was very fond of mischief and of doing whatever he saw others do.一位女士曾经有只猴子，是作为她的生日礼物收到的。这只猴子，像所有别的猴子一样，非常淘气，并且会模仿所有它做的事情。

His mistress found him one day sitting on her toilet table (梳妆台), holding in one hand a little china mug with water in it, and in the other her toothbrush, with which he was cleaning his teeth, looking all the time in the glass.它的女主人有天发现它坐在她的梳妆台上，一只手拿着马克杯灌水，另外一只手拿着牙刷正在刷牙，从头到尾都盯着杯子。

Her little daughter, Maria, had a large doll with a very handsome head and face. She one day left this doll in the cradle, and went out of the room. The monkey came in, took the doll in his arms, and jumping upon the washstand, he began to wash its face.她的小女儿，玛利亚，有一只长得非常英俊的脸庞的大玩具，有一天她把玩具留在摇篮里然后出了房门。然后这只猴子进来了，把玩具抱在他的怀里，然后跳上脸盆架，开始帮它洗脸了。

He first rubbed it all over with soap. Then seizing the towel, he dipped it in the wash bowl, and rubbed it so hard that the doll’s face was entirely spoiled, the paint being all washed off.它先用肥皂擦满玩具的脸，然后抓着毛巾，把它浸在洗脸盆里，它擦得太过用力以至于娃娃的整个脸都被毁掉了，油漆图案全被洗掉了

There have been many tales of monkeys who, armed with sticks, have joined together and made war or resisted theirenemies with great effect. These are not true, as it is known that in their native state monkeys have no idea of weapons.有很多故事，是说猴子会拿着武器聚在一起，然后参与战争或者抵御强大的外敌。这是不对的。因为在自然状态下猴子是没有武器的概念的'。

The sticks and other missiles said to be thrown at travelers as they pass under the branches of trees, are usually the dead branches, etc., accidentally broken off, as the monkeys, with the natural curiosity of their tribe, pass along the tops of trees to watch the actions of the people below.棍棒和其他武器据说是因为他们在传树枝的时候扔向游客的，大多数时候都是枯枝等，意外地断落。同时猴子，他们的部落因为天生的好奇心，常常沿着树顶观察下面的人的行动。

They can, however, be taught to use a stick, and to use it well. Some time ago, two Italians together owned an organ and a monkey, by means of which they earned their living. During one of their exhibitions, a dog flew at the little monkey, which made its owners very angry.它们其实可以，被教会使用木棍，并且用得非常好，一段时间以前，两个意大利人拥有一只管风琴和一只猴子，并以此谋生。在其中他们的一次表演中，一只狗扑向那只小猴子，让它的主人非常生气。

They and the owner of the dog quarreled about it, and at last it was agreed that the dog and the monkey should fight it out; the monkey, because he was smaller, was to be allowed a stick.他们和狗主人吵起来了，最后他们商议好一致同意让狗和猴子打一架，因为猴子长得比较小，给了它一根木棍用。

The monkey was taught what he was to do in the following manner: One of the Italians crawled on his hands and knees, barking like a dog, while the other got on his back, grasped his hair, and beat him about the head with a stick.猴子被教了做如下动作：其中一个意大利人弯曲他的手和膝盖匍匐着，并且学狗叫。而另外一个人则骑上他的背，揪着他的头发，用棍子打他的头。

The monkey looked on with great gravity, and, when the instruction was over, received the stick with the air of a man who knew his work and meant to do it.猴子看得十分严肃，然后当指令结束之后，他接到男人的棍子后他知道它该怎么做了。

Everything being settled the dog flew at the monkey with open mouth. The monkey immediately leaped on his back, and, grasping the dog’s ear, beat away at his head with such good will that his adversary speedily gave in. The monkey, however, was not content with a mere victory, but continued pounding at the dog’s head until he left him senseless on the ground.一切都解决了。狗向猴子张开嘴，这只猴子立刻跳上了它的背部，抓住它的耳朵并且意志很坚定地打了它的头。很快便将他的对手解决了。但是猴子不满足于眼前的胜利，继续骄傲地敲打它的头部直到狗躺在地上不省人事。

英语作文 篇3

Since school comes into being， the test standard has been used to appraise performance of students. So far it is still being used， which may suggest that actually there are some advantages in it. However， it is also highly possible that the test standard is a not ideal way to find out what students have learned and what they haven't. Most school is still using it just because there is no better method to replace it.

In my opinion， the following three points are the critical flaws in the test standard.

One of the most harmful effects on the test method is that it will force us to study just for passing tests， not for acquiring knowledge especially in China. Obviously the final object of education is making us intellective by learning more knowledge. While the test is only a way to examine the level of students' studies， it has been deteriorated to a sifter deciding the fate of students. Why can it be called a terrible sifter？ Now in the tests， which decide who can enter a higher school， thousands of poor students， who want a splendid future， must prepare for the tests by finishing a great deal of practices. Those practice tests are heavy-laden to them. So in this case， how can they be expected to study to obtain knowledge？ To them that are enough if they can reach the level which tests need. In the end what our nation will get， genuine persons with ability or just test robots？

Secondly， tests will bring the examinees great pressure， which can affect their lives. A typical example of this is that most young students have worn glasses even though some of them are still children. For preparing for tests， they must spend a lot of time on doing their homework so that their eyesight becomes worse and worse. And the more time they spend on those， the less time they have for playing and relaxing. Consequently， there is a bad influence on their health.

自学校诞生以来，考试标准一直被用来评价学生的表现。到目前为止，它仍然被使用，这可能表明它实际上有一些优点。然而，测试标准也很可能不是一个理想的方法来找出学生已经学到了什么和他们没有什么。大多数学校仍然使用它只是因为没有更好的方法来取代它。

在我看来，以下三点是测试标准中的关键缺陷。

一个测试方法上的最有害的`影响是，它将迫使我们研究只是通过测试，而不是获取知识特别是在中国。显然，教育的最终目的是通过学习更多的知识使我们变得聪明。而测试只是一种检测学生的学习水平，它已经恶化到筛决定命运的学生。为什么它可以被称为一个可怕的筛？现在在测试，以决定谁能进入高等学校，成千上万的贫困学生，谁想要一个美好的未来，必须完成大量的练习准备考试。那些练习测试对他们来说太沉重了。因此，在这种情况下，他们怎样才能学习获得知识呢？如果达到测试所需要的程度，他们怎么能获得足够的知识？。我们的国家到底会得到什么，真正的人才还是仅仅测试机器人？

其次，考试会给考生带来巨大压力，影响他们的生活。一个典型的例子是大多数年轻人戴着眼镜，尽管他们中有些人还是孩子。为了准备考试，他们必须花很多时间做功课，这样他们的视力就会越来越差。他们花在这些上面的时间越多，他们玩和放松的时间就越少。因此，对他们的健康有不良影响。

英语作文 篇4

观察下面四幅图画，了解故事发生的时间、地点、人物、情节。然后，排列图画所示的顺序，写一篇英文报道，内容包括：

1. 7月8日下午7：00左右，Johns Beach处救生员Miss Rose突然听到了什么？

2. 孩子发生了什么事，危急时刻，他抓到了什么？

3. 小孩如何得救？

4. 小孩和Miss Rose此刻心情如何，相互说了些？

A Lifeguard at Johns Beach Saved a Drowning Child

At about 7:00 p.m. July 8, the lifeguard Miss Rose was still on duty at Johns Beach. Suddenly she heard a cry from the sea. When she caught sight of a drowning boy struggling in the water and crying for help, she immediately took up a life-buoy tied with a rope and threw it over to the drowning boy. The boy got hold of it and did his best to swim towards the beach, where Miss Rose was going all out to pull the child out of the water. At last the child was saved.

The child shook the lifeguard’s hand, saying, “It’s very kind of you to save me. If it were not for you, I would have been drowned. Thank you very much. ”Miss Rose got easy and smiled, saying, “It’s my duty to care for each child, but in the future do not go any farther away when swimming.”

A Lifeguard at Johns Beach Saved a Drowning Child

英语作文 篇5

I Made Granny Glad

A teacher is telling her students the importance of making others glad. “Now, children,” she says“Did you make someone else glad?”

“Please, teacher,” says a small boy, “I made someone glad yesterday.”

“Well done. Who was that?” The teacher says.

“My granny.” The boy says.

“Good boy. Now tell us how you made your grandmother glad.” The teacher says.

“I went to see her yesterday, and stayed with her for three hours. Then I said to her, ‘Granny, I’m going home.’ And she said, “well. I’m glad!”

我让奶奶高兴了

一位教师正在对学生将使人高兴的重要性。“听着，孩子们，”他说：“你们曾让别人高兴过吗?”

“我，老师，”一个男孩子说，“昨天我就使别人高兴过。”

“做得好。是谁呢?”老师说。

“我奶奶。”小男孩说。

“好孩子。现在告诉我们，你是怎样使你奶奶高兴的?”老师问道。

“是这样的，老师。昨天我去看她，在她那儿呆了3个小时。然后我对她说：“奶奶，我要回家了。”她说：“啊，我很高兴。”

英语作文 篇6

1. It is important for everyone to learn English well in our rapidly developing world.

在这个迅速发展的世界里，对每个人来说，学好英语是非常重要的。

[额外成就感]

同样句型包括：It is important/（necessary, difficult, convenient, possible）for sb. to do sth. 例句：It is necessary to shake hands when you first meet someone.

与第一次见面的人握手是非常必要的。

2. The harder you work at it, the more progress you will make. 你工作越努力，你取得的进步就越大。

[额外成就感]

①The+比较级..., the+比较级...

②比较级+and+比较级（The world is getting smaller and smaller.）

3. If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful. 如果每个人都为保护环境做出贡献，世界会变得更加美好。

[额外成就感]

类似的句型还有：If necessary…, they can…

4. The best way to remember new words is to practice them everyday.

记忆新单词最好的方法是每天操练这些单词。

5. The atmosphere in my family is fantastic

我的家庭气氛温馨和睦。

6. The reason why people choose to live in the city is that the life is more convenient and colorful.

人们为什么选择生活在城市的原因是因为城市的生活更方便、更多彩。

7. I had a great first impression of American people.

我对美国人民有了很好的第一印象。

8. We have lots of confidence in our ability to solve any problem.

我们对自己解决问题的能力有足够的信心。

9. With the rapid development of modern technology, the Internet has become a necessary part of our daily life and work.

随着现代科技的迅速发展，互联网已经成为生活和工作中必不可少的一部分。

10. You should read as many books as you possibly can.

大家应该尽可能的多读书。

11. China is becoming more and more prosperous because of the reform and “opening up” policy. 由于实施了改革开放政策，中国变得更加繁荣了。

12. We all need clean air to breathe; we all need clean water to drink; we all need green places to enjoy. 我们都需要呼吸清新的空气，我们都需要饮用洁净的水，我们都需要绿地来享受。

13. Let’s work together to make our world a better place.

让我们一起努力把世界变得更加美好。

14. We should make full use of our time to do useful and productive things.

我们应该充分利用好时间去做有用的、富有成效的事。

15. We should get into the good habit of using our time wisely.

我们应该养成一个好习惯，明智地利用时间。

16. What I really want to know is whether he will go abroad next month?

我的确想知道的是，他是否会在下个月出国。

17. Television is harmful to developing minds.

电视不利于开发心智。

18. Children usually have far more potential than their parents had realized

孩子们都有很大的潜能，而父母却没有意识到这一点。

19. In the past 10 years, great changes have taken place in our school.

在过去的10年里，我们学校发生了巨大的变化。

20. People who spend more time with their families are usually healthier and happier.

那些花更多时间和家人在一起的人通常会更健康更幸福。

21. The job was hard, which made me so tired that I almost quit half way.

这份工作太辛苦，差点使我半途而废。

[额外成就感]

①直接使用：so… that…

例句：The job was so tired, boring and seemed endless that I almost quit half way.

这份工作太累、太无聊，而且没完没了，这使我差点半途而废。

高级句型挑战：

The job was hard, boring and seemed endless, which made me so tired that I almost quit half way.

这份工作太辛苦、太无聊，而且没完没了，这使我非常累，差点半途而废。

②能够增加句子层次的高级连词还有：

(Not only …but also…)、(Because…)、(because of…)、(As long as…)、(so long as…)

22. The Red Star Television Factory, which produces TV sets of quality, was set up in the 1980’s.

生产高品质电视的红星电视机厂，始建于1980年。

23. The E-reading room, where we can send e-mails to all parts of the world, is open to both teachers and students.

我们可以向世界每个地方发电子邮件的电子阅览室，对老师和同学都同样开放。

24. I feel I will be fit for the job needed in your company.

我感觉我会是你们公司所需要的人。

25. The number of workers and engineers has risen(更高级词汇：increased) to over 20xx, and 80% of them are college graduates.

工人和工程师的数量已超过了20xx人，而且他们有80%都是大学学历。

26. There is an increasing tendency that students own their mobile phones on campus.

在校园内，学生拥有手机的趋势在不断增长。

27. Now in the rural areas, there are many children out of school. I think one of reasons is that their families are too poor to afford their schooling.

现今，在农村地区还有很多孩子失学。我认为原因之一就是他们的家庭太贫困，而无法供应他们上学。

28. People should pay more attention to the education of children because they will play a very significant /(important) part/(role) in the future of our country.

人们应该增加对儿童教育的重视，因为他们会在祖国的未来扮演重要的角色。

29. In 20xx, you will see Beijing as beautiful as a garden, with cleaner water and clearer sky.

到20xx年，我们会看到北京像花园一样，有着更加清澈的河水和碧透的天空。

30. How nice to hear from you again.

能再次收到你的来信真是太好了。

31. Your early reply will be highly appreciated.

敬盼早日回复。

[额外成就感]

I’m looking forward to meeting you in no time.

我期待与你早日相见。

32. If you have any questions or requests, please let me know.

冬天英语作文

作文是展现情感和思想的方式用故事激发读者的共鸣和思考，作文可以让人们更加真实地表现自己的内心世界。为您提供笔稿范文网准备的以下可能有用的“冬天英语作文”。愿通过本文您能够掌握一些实用的技能和方法！

冬天英语作文 篇1

I was born in Guangdong, the southernmost province in mainland China where in winter the temperature seldom falls be low 5C. For the past 19 years, I had never seen snow. I couldn't remember from when I had been dreaming of seeing a real snow, and experiencing a bleak winter.

我出生在广东，在中国大陆最南部的省份，在冬季温度极少会低于5度。在过去的19年里，我从未见过雪。我不记得从什么时候开始我梦想看到真正的雪，经历 一个荒凉的冬天。

Before I entered the university, I had never expected the climate difference of Shanghai and Guangzhou. But as October came, the falling golden leaves and the chilly winds indicated that this winter would be cold.

在我进入大学之前，我从来没有预料到上海和广州的气候差异这么大。但到 十月，落下金色的叶子和寒冷的风暗示着今年冬天会很冷。

October walked away in the whisper of the falling leaves.Winter approached in November, and then December.

十月，走在落叶的沙沙声中。冬天在十一月就来 ，然后十二月。

The dazzling golden color already faded away, leaving only the bare branches sticking out into the frosty air. Grass that was once as thick as a fine cardigan carpet could no longer be found anywhere. What I saw were the slushy fields which were jade green in September.

耀眼的金色已经消失，只剩下赤裸的枝条在寒冷的空气中伸展。草曾经像细羊毛地毯一样厚，现在在任何地方也找不到 。我所看到的是九月翠绿色泥泞的田野。

I considered it a great fortune to watch the sun, which was mild, jumping off the horizon and into those bare branches.Even on sunny days, the temperature was still low. The campus was left deserted and lifeless.

我认为看到温和的，从地平线和那些赤裸的枝条中跳出来太阳是很需要运气的。即使在阳光明媚的日子，气温仍然很低。校园被遗弃而且没有生气。

Was this what I had been longing for? Could it be called a bleak winter? I thought I should feel satisfied. Shanghai is still in the south. I couldn't expect more. But there was still some thing in my mind, as it was only one step to my dream. I prayed every day for a snow. A slight one could be enough. Once again.God heard.

这是我一直向往的吗？它可以被称为一个寒冷的冬天？我想我应该感到满足。上海仍在南方。我不能期待更多。但仍有一些东西在我的脑海里，因为它只是我梦想的第一步。我每天都在祈祷下雪。一场小雪就可以 。上帝再次听到 。

I'll never forget the morning of Christmas. On my way to the library, a white elf found its way into my coat. It took me more than a minute to realize what was happening. Believe it or not, it snowed. Suddenly I understood why God took all the signs of life away in winter. He must have been clearing up a stage for his spoiled kid snow.

我永远不会忘记圣诞节的早晨。在去图书馆的路上，一个白色的小精灵跑到我的外套上。我雪花 超过一分钟的时间才意识到发生 什么。信不信由你，下雪 。我突然明白 为什么上帝在冬天把所有的生命迹象都带走 。他一定是清理一个舞台来给他宠坏的雪孩子。

Tears welled up in my eyes, for my thankfulness to God and to the special, bleak winter.

泪水涌上 我的眼睛，我感谢上帝和特别的，寒冷的冬天。

冬天英语作文 篇2

There are four seasons in a year, spring means reborn, the trees become green and the flowers get boom. In the summer, the weather is hot while in the autumn, the weather is cool, the winter means cold. Among the four seasons, I like the winter best, though it is cold, I enjoy the weather. I don’t have to bear the hot weather, when I sleep, the warm makes me feel so comfortable, I have the good sleep. What’s more, I can play the snow, I like to build all kinds of snowmen, I play with my friends, we are enjoying the moment. I like winter so much, it brings me so much happiness.

每一年都有四个季节，春天意味着重生，树木变得油绿，花儿争相开放。夏天，天气变得炎热，然而在秋天，天气变得凉爽，冬天意味着冷。不过在这四个季节当中，我最喜欢冬天，虽然那很冷，我喜欢那样的天气。因为我不用忍受炎热的天气，当我睡觉的时候，被窝的暖气让我觉得很舒服，我睡得很舒服。还可以拿雪来玩，我喜欢堆各种各样的雪人，我和朋友们一起玩，我们享受着这个时刻。所以我很喜欢冬天，它给我带来了很多的乐趣。

冬天英语作文 篇3

it is cold and dry outside. the wind often blows strongly. the days are shorter and the nights are longer. many animals go to sleep. they will sleep for a long time till the spring comes. people don’t like to go outside. they have to wear heavy coats, scarves and gloves. but children like to be outside. because it often snows. there is snow around. there is ice on the ground. children can throw snowballs, make the snowmen. oh, look. what a surprise! do you see? the river is frozen! here come the boys, there come the girls, they are skating in the river happily.

oh! winter comes. it is really an interesting season. it has so much fun!

冬天的气候属于所有气象现象中的一种，是一定时期内大气层的现象。

the weather in winter is a set of all the phenomena in a given atmosphere at a given time. it also includes interactions with the hydrosphere.它同样包括水圈的相互作用。 the term usually refers to the activity of these phenomena over short periods (hours or days), as opposed to the term climate, which refers to the average atmospheric conditions over longer periods of time. when used without qualification, weather" is understood to be the weather of earth. 如果没有限定的条件，人们对于气候的理解就是地球的天气。

虽然冬天意味着寒冷，但我仍然热爱冬天。我认为冬天是一个美丽的季节，尤其是下雪的日子。雪花像玲珑剔透的小精灵，调皮地飘落下来。它们落在树枝上，屋顶上和麦田里。很快整个大地都银妆素裹起来。太阳出来后，万物都闪烁着光芒。每次下雪，我都会记起一句格言：“冬天来了，春天还会远吗?”

although winter means cold weather, i love it all the same. i think winter is a beautiful season, especially when it snows. snowflakes fall down naughtily. they fall on branches of trees, on roofs of houses and on wheat fields. soon the whole earth will be dressed in white. everything is shining in the sun. every time it snows, i will remember an old saying, "winter has come, can spring be far away?'

there are four seasons in a year, each season has different sceneries, and i like winter best when a magnificent view of the snow. heavy snow in winter, it seems people came to a quiet and tastefully laid out and quiet realm, came to a glistening thoroughly tick the fairy tale world. loosen the fragrance, the ice snow sweet, give a person a kind of cool yingying consolation. everything is in filtration, everything in the sublimation, even my soul also at purification, become pure and beautiful. dusk of snow, deep cut, as if there were, and countless emotions like water, raging, generally can drown everything, there's a uncover the bare cangtoulouwei feels. snowflakes form myriad, shining brilliantly, like the names of the warrior, be covered with silver of armor, and like pieces of white sails in the war voyage... in a snow scenery magnificent, between heaven and earth, unaware of monochromatic, can only see a silver, as though the whole world with silver to decorate and become. columns, the continuous snow world, decorated with qiongzhi jade leaf, pink outfit jade and bricks hao ran monochromatic, was a complete snow scene. even gratifying i love, i love white snow, i love the winter. winter is the mind rings. winter, although very cold, but it has incomparable warmth and hope.

冬天英语作文 篇4

我喜欢冬天 I Like Winter

My favorite is winter all year round. People often say spring, because spring makes its rebirth, the grass becomes green, and flowers to outshine each other. In the summer, the sun began to tingle, in autumn, the weather gets the air crisp, the winter is a cold wind bleak season. But I only love the winter. Although winter is very cold, but I but I like that season. I don't have to in the hot summer sun to bask in the dark, because it is really very ugly. I like the weather in winter, the winter I can bed of heating that made me feel very happy, more let I can sleep on time in winter. Also, I can make a snowman and snowball fights in the snow, I love winter, it brings a lot of happiness. I like all kinds of snowman, my friends and I play together, we enjoy this moment.

一年四季我最喜欢的是冬季。人民常常说一年之计在于春，因为春天使得了万物重生，草儿变得绿油油的，百花争奇斗艳。在夏天，阳光开始变得热辣辣的，在秋天，天气变得秋高气爽，冬天却是寒风萧瑟的季节。但是我却唯独喜爱冬天。虽然冬天很寒冷，但是我却我喜欢那样的季节。我不用在太阳火辣辣的夏天将自己晒的黑乎乎的，因为那样真的很难看。我喜欢冬天的天气，冬天我可以被窝的取暖那样让我觉得很幸福，冬天更让我更能按时入眠。还有，我可以在雪地里堆雪人以及打雪仗，我爱冬天，它给我带来许多的快乐。我喜欢堆各种各样的雪人，我和朋友们一起玩，我们享受着这个时刻。

冬天英语作文 篇5

Most people like autumn, because the weather is cool. For me, I like winter, because snow attracts me all the time. As I live in the southern areas all the time, so I haven’t had the chance to play snow. When winter comes, I want to visit my aunt. She lives in the northern areas, so I can play snow.

大多数人都喜欢秋天，因为天气凉爽。对我来说，我喜欢冬天，因为雪一直都吸引着我。由于我一直住在南方，所以我都没有机会玩雪。当冬天来临时，我想去看望我的阿姨，她住在北方，这样我就可以玩雪了。

冬天英语作文 篇6

描写冬天的英语作文一：冬天来了

It is cold and dry outside. The wind often blows strongly. The days are shorter and the nights are longer. Many animals go to sleep. They will sleep for a long time till the spring comes. People don’t like to go outside. They have to wear heavy coats, scarves and gloves. But children like to be outside. Because it often snows. There is snow around. There is ice on the ground. Children can throw snowballs, make the snowmen. Oh, look. What a surprise! Do you see? The river is frozen! Here come the boys, there come the girls, they are skating in the river happily.

Oh! Winter comes. It is really an interesting season. It has so much fun!

描写冬天的英语作文二：冬天

Winter is cold. Let’s play the snowball and make snowman.

The snowman is big . I like to play snowball. I am on the snow. The snow is cold. I have a scarf and coat. So I am not cold. I like the Christmas. Because I can see santa clus in Christmas . Christmas tree is beautiful. The presents are on the Christmas tree.

I like winter. Do you like winter?

描写冬天的英语作文三：我喜欢冬天

The weather in winter is a set of all the phenomena in a given atmosphere at a given time. It also includes interactions with the hydrosphere. The term usually refers to the activity of these phenomena over short periods (hours or days), as opposed to the term climate, which refers to the average atmospheric conditions over longer periods of time. When used without qualification, weather" is understood to be the weather of Earth.

Winter is cold. Let’s play the snowball and make snowman. The snowman is big . I like to play snowball. I am on the snow. The snow is cold. I have a scarf and coat. So I am not cold. I like the Christmas. Because I can see santa clus in Christmas . Christmas tree is beautiful. The presents are on the Christmas tree. I like winter. Do you like winter?

描写冬天的英语作文四：冬天

The weather in winter is a set of all the phenomena in a given atmosphere at a given time.

It also includes interactions with the hydrosphere.The term usually refers to the activity of these phenomena over short periods (hours or days), as opposed to the term climate, which refers to the average atmospheric conditions over longer periods of time.

When used without qualification, weather" is understood to be the weather of Earth.

描写冬天的英语作文五：冬天的幸福

Winter is my favourite season.Winter's coming also means snow " following.

I believe no one dislike snow ,the white ,beautiful flowers.When it snowing,we will rush out of the warm and comfortable houses,run and play on the ground in snow,enjoying the happiness that belongs to us children.

I also like to skiI with several boys.So, how can I forget the winter,and the white ,beautiful flowers,and our simple happiness

冬天英语作文 篇7

冬天英语作文范文

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的.作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的冬天英语作文范文，欢迎大家分享。

It is cold and dry outside. The wind often blows strongly. The days are shorter and the nights are longer. Many animals go to sleep. They will sleep for a long time till the spring comes. People don’t like to go outside. They have to wear heavy coats, scarves and gloves. But children like to be outside. Because it often snows. There is snow around. There is ice on the ground. Children can throw snowballs, make the snowmen. Oh, look. What a surprise! Do you see? The river is frozen! Here come the boys, there come the girls, they are skating in the river happily.

Oh! Winter comes. It is really an interesting season. It has so much fun!

冬天英语作文 篇8

Dear my friend, Tommy:

Thank you for your last letter.here are photos of me and my sister twin Coco. As you can see , in some ways we look the same,in some ways we look different. We both have black hair and black eyes.Alough my hairs is shorter than hers.She is more outgoing,I am quieter.I think I am smarter than her.WE both like sports, alough she is more athletic than me.I think I am smarter than her.My favorite sbujects are phycics and chmistry . Her favorit subject is P.E. However, we both like going to the parties.

Yours,Christina.

亲爱的朋友，汤米：

感谢你的最后一封信。这是我和我妹妹可可的照片。 正如你所看到的，在某些方面我们看起来相同，在某些方面我们看起来不同。 我们都是黑头发黑眼睛。虽然我的头发比她短。她更外向，我更安静。我觉得我比她聪明。我们都喜欢运动，虽然她比我更运动。我觉得我 我比她聪明。我最喜欢的科目是物理和化学。 她最喜欢的科目是体育课。 不过，我们都喜欢参加派对。

你的，克里斯蒂娜。

冬天英语作文 篇9

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的`记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的英语作文：冬天 Winter，希望能够帮助到大家。

Winter

Although winter means cold weather, I love it all the same. I think winter is a beautiful season, especially when it snows. Snowflakes fall down naughtily. They fall on branches of trees, on roofs of houses and on wheat fields. Soon the whole earth will be dressed in white. Everything is shining in the sun. Every time it snows, I will remember an old saying, "Winter has come, can spring be far away?"

【译文】

冬天

虽然冬天意味着寒冷，但我仍然热爱冬天。我认为冬天是一个美丽的季节，尤其是下雪的日子。雪花像玲珑剔透的小精灵，调皮地飘落下来。它们落在树枝上，屋顶上和麦田里。很快整个大地都银妆素裹起来。太阳出来后，万物都闪烁着光芒。每次下雪，我都会记起一句格言：“冬天来了，春天还会远吗?”

教师点评：短文内容细腻而不乏活泼，能将朴实的英语语言翻译的如此美丽汉语，可见你是个喜欢学习的人，希望继续努力。

冬天英语作文 篇10

I like winter best. I often go skiing on Sundays with my family. When it snows, everything turns white. There is thick snow on roads,strees,trees and houses. It's a beautiful world! My friends and I like making snowmen. Sometims we paly with snow . It's very interesting and exciting, And one of the most important reasons is that Spring Festival comes at this time of the year.

译文

我最喜欢冬天。我经常在星期天和家人去滑雪。当下雪时,一切都变成白色的。道路上有厚厚的积雪,提出,树木和房屋。那是一个美丽的世界!我的朋友和我喜欢做雪人。有时候我们苍白的雪。这是非常有趣的和令人兴奋的,最重要的原因之一是,春节是在每年的这个时候。

冬天英语作文 篇11

Winter is relatively tasteless, can be a snow about two. The snow has decorated the dry winter, making the winter full of vitality.

Spring flowers and winter snow. This makes it comparable to spring in winter. It is late autumn, winter has not arrived yet, have felt the chill of winter.

When I opened the curtain to see the sky fluttering snowflakes are what kind of surprise? My brain out of many snow:

The first is Li Bai's "snow in Yanshan".

Open the window and saw the gorgeous trees like the tree, they sing out of his "nature as night spring, thousands of pear trees".

To see the roof, the roof on the snow, think of Mao Zedong's "mountain dance, wax". - of course, this mountain is the roof, the field is the car.

Open the door, came to the yard, and Li Bai's "painting Hall of the morning, to report snowflakes flying".

See someone to hold the dog out of the house, this is not "Chapman heard barking, snowy night."? Of course, no gate, nor yeguiren, but the morning, go for a walk to see the snow. Who would want to miss this autumn snow?

I have to walk through the snow in the sky flying.

冬天比较无味，可雪一下就两样了。雪装点了枯燥的冬季，使冬天充满了生机。

春有百花冬有雪。这使得冬季可以和春季媲美。现在是晚秋，冬天还没到，已经感受到冬的寒意。

当我拉开窗帘看到漫天飞舞的雪花是怎样的惊喜?我脑中跳出许多咏雪的诗句：

首先是李白的“燕山雪花大如席”。

打开窗户看见那玉树琼枝般的树，便吟出岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

再看到房顶上，车顶上的雪，想起来的“山舞银蛇，原驰蜡象”。——当然，这山是房顶，原野是汽车。

打开门，来到院子，又想起李白的“画堂晨起，来报雪花飞坠”。

看到有人牵着狗走出家门，这不是“柴门闻犬吠，风雪夜归人”吗?当然，没有柴门，也不是夜归人，而是晨起人，去散步赏雪。有谁肯错过这晚秋的瑞雪呢?

我也赶快漫步于这漫天飞舞的瑞雪中。

小学英语短句140句

“I'msorryformymistake.-对不起，我犯了个错误。”经过搜集整理笔稿范文网的编辑为大家呈现出《小学英语短句》的相关特色，大家都喜欢分享自己看到的好句子。句子可以使文章更加有趣，使文章更具有吸引力，你是否在寻找能够增强你的语言表达能力的句子？

小学英语短句(1--20条)

1、Lilyiswearingapurpledress.Lily

2、Howoldareyou?Iam

3、Mysisterhasmarried.Don'tdisturbher.(终端动词)

4、I'msorry,Idon'tunderstand.-对不起，我不明白。

5、moment|havetwohouses.

6、(1)第三人称单数及单数名词

7、位移动词come，go，leave等用现在进行时表将来。

8、小学英语一般现在时是非常基础的语法知识点。

9、简单现在时（SimplePresentTense）

10、Springistheseasontosowhope.

11、这些连词在英语句子中起到了连接句子、表达逻辑意思等作用，是英语表达中不可或缺的一部分。

12、bepleasedwithsth对某事感到高兴/满意

13、谁穿的是紫色的裙子?

14、这种句子结构在英语语法中非常常见，用于形容日常习惯、科学事实、普遍真理等。

15、Itisred.Myfavouritecolourisblue

16、beafaidofsth害怕某物

17、一般现在时的结构是指在句子中描述当前的状态、经常性的行为或普遍真理的一种时态。

18、一般将来将发生；两种结构要牢记；位移动词特殊性，将来要用bedoing。

19、或for加一段时间，或by加一个现在时间。

20、----他叫什么名字？--他的名字是什么？

小学英语短句(21--40条)

21、一般现在时：“总经常有每没(美眉^^)复星周”

22、bepleasedtodosth高兴做某事

23、②当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do（you以及复数），does（单数she、he、it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I、you以及复数），doesn’t（单数she、he、it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。

24、Canyouspeakslower,please?-请你说得慢一点好吗？

25、bereadytodosth为做某事做好了准备

26、一般将来时：不久将要发生事，记住要用将来时。Be加goingto,后面跟着动原形。Be的形式要记住，随着主语随时变。还有一种表达法，will后要加动原形。

27、)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

28、填空题：根据句子的语法结构和意思，在空白处填上正确的单词、词组或句子。

29、这些句子是小学英语中常用的句子，希望对你有帮助！

30、主语+动词+宾语：动作的执行者（主语）对目标（宾语）进行了动作。例如：Thecatcatchesthemouse.

31、一般现在时，llikeEnglish.

32、还可以使用一些时间状语来表明动作发生的时间，例如：now（现在）、often（经常）、always（总是）等等。

33、Jackywasexcitedtotraveltherebyplane.

34、beaskedtodosth被叫去做某事/被邀请去做某事

35、小学英语中，对话往往是孩子们较为陌生的语境。

36、需要注意的是，这只是一些常见的形式规则，部分单词的形态变化可能有特殊规则或例外。所以在学习单词时，最好查阅相关的语法资料或词典，以了解各个单词的适当形式。

37、小学英语语法知识一般现在时知识点：

38、Thebusiscoming/Thedogisdying.

39、go-goes,going,went,gone

40、过去完成haddone；“过去的过去”不能忘。

小学英语短句(41--60条)

41、英语中的连词包括"and"(和),"or"(或),"but"(但是),"so"(所以),"yet"(然而),"while"(而),"although"(虽然),"because"(因为),"since"(自从),"if"(如果),等等。

42、这些技巧可以帮助学生提高选择句子补全对话的准确性和效率。

43、can'twaittodosth迫不急待地去做某事

44、Whatisyourhishername?

45、①当句子中有be动词或情态动词时，把be动词或情态动词（can、could等等）提到主语的前面变成疑问句；在be动词或情态动词后面加not变成否定句。

46、I'dbesurprisedtoseehimonsuchanoccasion.

47、主语+动词+地点：表达动作发生的地点。例如：Weplayinthepark.

48、Howdoyouspellthat?-那个怎么拼写？

49、从语法基础知识的角度出发，需要掌握认知词汇，如各种时态、语态，形容词、副词和介词等等，同时也要了解常见的语法题型，比如选择题、填空题、改错题等。

50、需要注意的是，英语中有很多词汇变形规则，需要根据实际情况来判断使用哪种形式，同时需要多多练习，加深记忆。

51、例：Iknowthatyouareagoodstudent.（我知道你是一个好学生。）

52、过去进行时态be(waswere)+doing

53、Iam____yearsold.-我今年____岁。

54、Thisismybook.ThisismyPencil.

55、A)aretochaIlengeC)havebeencha|Ienged

56、theywereamazedatthenews.

57、I'msorryformymistake.-对不起，我犯了个错误。

58、过去进行时表示过去正在发生的动作或存在的状态；

59、小学英语单词适当形式填空需要考虑句子的上下文和单词的意思，才可以选择正确的单词形式填入，这需要对英语的基础语法和词汇有一定的掌握。

60、⒈定义：一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。

小学英语短句(61--80条)

61、除此之外，也需要加强实际的练习和运用，例如通过背诵、语感训练和写作练习等方式加深认识，提高掌握程度。

62、标志词有already、just、ever、never、yet等，标志短语有“since+过去时间”和“for+一段时间”；

63、Sheishappytocleantheblackboardwithme.

64、----你叫什么名字？--你叫什么名字？

65、theyaregoingtoclimbmountainsthisweekend.

66、you，too!Hello!

67、themosthonestly（最高级）

68、Whatdidyoudotoday?-你今天做了什么？

69、不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子。

70、can/beabletoafford(tobuy)sth有能力负担(购买)……

71、shewasadoctortwoyearsago.

72、并列句：由两个及以上的简单句通过连词连接而成。

73、主语➕am/is/are.如:Shelikesit.

74、小升初从第一册开始吧，坚持每天或两天背一篇。如果条件允许的话，帮孩子分析一下里面的语法结构和单词更好啦。如果条件不允许，也要一直坚持背背背！

75、It'sasquare.

76、在条件状语从句或时间状语从句中，若主句为将来时态，则从句要用一般现在时表将来。

77、现在时表示现在或将来发生的事情，可以用于陈述事实、表达习惯、描述现在状态等。

78、“like”是动词原形，“I”是主语。

79、一、一般现在时：Nowandthen,Igotoschool.二、一般过去时：YesterdayIwenttothezoo.三、一般将来时：TomorrowIwillgotothepark.四、现在进行时：Iamplayingwithmyfriends.五、过去进行时：Iwasplayingwithmyfriends.六、现在完成时：Ihavealreadyfinishedmyhomework.七、过去完成时：Ihadalreadyfinishedmyhomework.八、将来完成时：Iwillhavealreadyfinishedmyhomework.

80、一般过去时表示过去发生的动作，多有上下文情景；

小学英语短句(81--100条)

81、例句：Wewillbehavingdinneratthattime.（那个时候我们会在吃晚餐。）

82、副词比较级和最高级：在副词前加more和most来表示比较级和最高级。例如：quickly变为morequickly，最高级为mostquickly。

83、一般现在时的构成是主语+动词原形（第三人称单数形式加“s”）。

84、study-studies,studying,studied

85、bebusydoing/withsth忙于做某事(常考)

86、《小升初英语专项冲刺训练》讲述了:对于小学六年级学生来说，最后一个学期是非常重要的时期，他们不仅要以优异的成绩对小学阶段的学习画一个圆满的句号，还要为顺利升人理想的中学做好充分的准备。为此，编写了《小升初英语专项冲刺训练》，目的是帮助学生查缺补漏，夯实基础，全面提升小学毕业生的英语综合运用水平。

87、全句的意思是:“到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。”由此可以看出，谓语动词的动作延续到过去的某一时刻才完成，因此谓语要用过去完成时。答案是D。其它选项中:A)didn'thear，因为-般过去时只表示过去发生的事情或存在的状态，所以不能与时间状语forsixmonths连用。B)hasn'tbeenhearing现在完成进行时表示过去某时刻继续到现在或现在还在进行的动作，与题意不符。C)hasn'theard，现在完成时表示从过去某一时刻到现在为止发生的动作。而题中的then只表示过去的某一时刻，不能表示。

88、动词的不同形式：英语动词也有时态和语态的不同形式，需要注意其正确的使用。如talk(原形)、talked(过去式)、talking(现在分词)、talks(第三人称单数形式)。

89、《小升初英语专项冲刺训练》具有以下特点：

90、例:GreatasNewtonwas,manyofhisideastodayandare.

91、《小升初英语专项冲刺训练》包括词语运用、单项选择、句型转换、完成句子、交际英语、完形填空、阅读理解和书面表达等，涵盖了小升初测试中出现的所有题型。

92、主语+动词原形（第三人称单数加-s或-es）+其他

93、一般现在时——表示一般性，经常性的动作或一般性事实。

94、Ihadagreat/difficult/relaxingday.-我今天过得很愉快/困难/轻松。

95、A)didn'tsellB)soldC)haven'tsoldD)wouldsell

96、情景交际题：根据情境，选择合适的语言表达方式。

97、begintodosthbegin/starttodo/doingsth开始去做某事

98、动词的进行时形式：动词的进行时形式是在动词前加上正在进行的情况，一般是在词尾加上-ing，例如：play（玩）→playing（正在玩）。

99、包含be动词的句子：主语与be动词（am,is,are）连用。例如：Heisastudent.

100、Wefinishclassat1o’clock.我们一点钟结束上午的课。2、---Whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么?---IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.我经常看电视，也常常和我爸爸一起打乒乓球。

小学英语短句(101--120条)

101、中文内容：登山是我的爱好。

102、——It’s99yuan。99元。

103、通过掌握常见的连词，学生能够在构造简单句和复合句时更加得心应手。

104、疑问句→Issheastudent?

105、小学英语可以写一些简单的英语句子，主语＋谓语＋宾语就可以组成一个简单句。

106、A)现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于:现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。

107、就是我们常说的:表示"过去的过去的动作或状态”。

108、besurprisedatsth对某事感到惊奇

109、简单过去时（SimplePastTense）

110、例:1haven'tmetthatprofessorpriortotoday.(以前我从未见过那位教授。)

111、Couldyourepeatthat,please?-请你重复一遍好吗？

112、举例来说，“Thesunrisesintheeast.”（太阳从东方升起）中的"rises"就是一般现在时的表达方式。

113、小学英语句子结构主要有以下几种：

114、倒装句：将句子中主语和谓语调换位置。

115、I saw it with my own eyes. 我亲眼所见。

116、一般过去式be(was,were)+表语，主＋did+宾语

117、例：Iliketoplaybasketball,butmybrotherlikestoplaysoccer.（我喜欢打篮球，但我哥哥喜欢踢足球。）

118、befrightenedtodosth害怕去做某事

119、小学英语一般现在时是表述现在的一种语态，可以用来表述真实存在的事物，还可以用来表述经常存在的事物。常见的一般现在时的句式为：主语+动词原形。在这种语态中，动词不需要进行时态的变化，也不需要加上助动词，只需要根据主语的单数或者复数形式进行动词的主谓一致。例如：Iplaybasketballwithmyfriendseveryweekend.（我每个周末和朋友们一起打篮球）。

120、掌握好小学英语一般现在时不仅有利于英语学习进程的顺利，也有助于提升英语实际应用能力，是学好英语的重要基础。

小学英语短句(121--140条)

121、这样可以提高英语的实用性和交际能力。

122、Wearereadytohaveabirthdaypartyforher.

123、用法:表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。

124、例：陈述句：Wegetupat7:00everymorning.

125、run-runs,running,ran

126、主语十be(amisare)+表语；主+谓(do)+宾

127、Whatisyourfavoritecolor/food/animal?-你最喜欢的颜色/食物/动物是什么？

128、现在进行时，表示现在正在发生的事。结构：be(am,is,are)＋doing

129、——Iwouldlikesomebreadandmilk.我想吃面包和牛奶。

130、leakedDhasbeenleaking

131、动词时态：根据句子的时态来使用动词的不同形式。例如：现在时用原形，过去时用过去式，将来时用will加原形等。

132、您好，1.选择题：根据句子中的情境、语法结构等选择正确的答案。

133、Yes,Ihave____brothers/sisters.-是的，我有____个兄弟/姐妹。

134、过去将来时，多在宾语从句里，常是一般将来的变形；will改为would加原形，begoingto只变be就行。

135、Sheisafraidtoaskmequestions.

136、过去动作正进行；运用之时有情景；和when，while总是不分离。

137、)有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

138、有：sometimes(记住，“有”不是have，而是“有时”)

139、(1)通览全文、领会大意、揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。

140、单词的适当形式是指在句子中根据不同的语法要求，将单词变化成符合它们在句子里所担任的角色的形式。在小学英语中，适当形式的掌握就是要能灵活运用不同的时态、人称和语态等，让句子更准确、更流畅。以下是一些常用单词的适当形式：

夏天英语作文

作文写作是学生获得思维能力和表达能力的重要途径，写作能够将零散知识点转化为整体性观点。想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的。真正的好文章不多“夏天英语作文”是其中之一，如果你觉得这个小技巧很实用不要犹豫请把它分享给你身边的人吧！

夏天英语作文 篇1

not only is summer a hot season but also diseases are apt to happen. to us it is neither comfortable nor safe.

if we do not wish to get sick, we must pay attention to the following sanitary ways in summer.

both fresh air and clean food are indispensable to us.

we must try our best to get (obtain) them.

we should take at least one bath every day.

don’t wear dirty clothes.

in conclusion, if we can carry out the above – mentioned rules, we will neither get (take/fall) sick nor suffer pain.

夏天不仅是个炎热的季节，而且疾病也容易发生。它对我们既不舒适也不安全。我们希望不生病，就得注意下面那些夏天卫生的方法。

新鲜空气和干净的食物两者对我们是不可缺少的。我们必须尽全力去获得它们。

我们每天至少应当洗一个澡。

不要穿脏衣服。

总而言之，如果我们能实行上面所说的那些规则，我们既不会生病也不会吃苦。

夏天英语作文 篇2

Summer comes after spring. It is the warmest season in the year. It often rains ,sometimes quite heavily. Everything grows very quickly. Young people love this time of year because it is good for sports .I often go swimming ,sometimes in a lake near my home, and sometimes in the river. I enjoy it very much.

译文：

春天过去了，夏天来临了。它是一年中最暖和的季节。夏天经常下雨，有时雨还很大。万物都生长的非常快。年轻人喜欢一年中的这个季节因为它是运动的好时节。我经常去游泳，有时在我家附近的一个小湖里，有时在小河里。我非常喜欢夏天。

夏天英语作文 篇3

夏天英语作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的'夏天英语作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

It's almost the end of April. Summer has come to us in my city. In south, summer always comes earlier than north. It has been hot for about half a month. The highest temperature reached 37 degree. Now, there are much less people in the street. People are not likely to go out during the summer. It's so hot outside. Swimming is the most favorite activity in my city. The pools are always full filled with people. Parents often take their children to swimming pool at night. Personally, I do not like summer, because it's too hot and the sunshine is strong. I sweat a lot and that makes me very uncomfortable. Therefore, summer is tough time for me and I always expect winter to come.

快到了四月末了。我所在城市的夏天已经到来。南方的夏天通常比北方来得早。有一个半月的天气会很热，最高温度高达37度。现在，街上的人更少了。人们夏天都不愿意出门，外面很热。游泳是大家最喜欢的活动。游泳池经常人满。晚上，父母经常带他们的孩子去游泳池。我个人不喜欢夏天，因为天气太热了，阳光也很强烈。我出很多汗，这让我觉得很不舒服。因此，夏天对我来说是一段难熬的时期，我总是期待冬天的到来。

夏天英语作文 篇4

暑假英语作文：夏天的卫生方法小学英语作文

暑假英语作文：夏天的卫生方法 Not only is summer a hot season but also diseases are apt to happen. To us it is neither comfortable nor safe.If we do not wish to get sick, we must pay attention to the following sanitary ways in summer.Both fresh air and clean food are in 暑假英语作文：夏天的卫生方法

Not only is summer a hot season but also diseases are apt to happen. To us it is neither comfortable nor safe.If we do not wish to get sick, we must pay attention to the following sanitary ways in summer.Both fresh air and clean food are indispensable to us.We must try our best to get them.We should take at least one bath every day.Don't wear dirty clothes.In conclusion, if we can carry out the above mentioned rules, we will neither get sick nor suffer pain.

夏天英语作文 篇5

It is true that summer is hot, very hot. But the wicked summer sun is nothing to me, for I don't usually go out. What I like to do best during the long summer vacation is to stay in my own little room and read. I love to read, but during the school year I could hardly find a free moment for reading. Endless assignments press down upon me like a mountain. I feel confined and imprisoned. Once the summer vacation comes, however, I have all the time in the world to read and read and read. I read everything I want to read. I read to my heart's content. My room maybe small, and the sun maybe hot, but I'm free, I'm happy, I'm really living! Oh, how I love summer!

译文

夏天真的很热，很热。但恶人的夏季太阳是什么给我，因为我通常不出门。我最喜欢做的事是在漫长的暑假呆在自己的小房间里读。我喜欢阅读，但在学校，我很难找到一个免费阅读的时刻。无尽的任务时我就像一座山。我觉得只和监禁。一旦暑假来临，然而，我有世界上所有的时间去阅读。我读我想读的东西。我读我的心的内容。也许我的`房间很小，而且可能是太阳热，但我自由，我快乐，我真的生活!哦，我爱夏天!

夏天英语作文 篇6

Summer came, hot days, more people outside, the children are wearing their own beautiful skirt, came out to play. The frogs in the water sit on the lotus leaf to sing; the tree knows to hide in the bushes "hot ah, hot ah" to call, the flowers in the park become more vivid. Summer is beautiful!

夏天来了，天热了，外面的人多了，小朋友们都穿上了自己漂亮的裙子，出来玩了。水里的青蛙坐在荷叶上呱呱地唱着歌；树上的知了躲在树丛里“热啊，热啊”地叫，公园里的花儿变得更加鲜艳了。夏天多美呀！

小学英语节主持稿

在发展不断提速的社会中，我们都不可避免地要接触到主持稿，主持稿一般由开场白、中间部分与结束语组成。大家知道主持稿怎么写才正确吗？下面是小编精心整理的六一儿童节主持稿开场白与结束语，欢迎大家分享。

小学英语节主持稿 篇1

开场白：

A：风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳，

B：云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂，

C：小朋友们带着欢快的歌，多姿的舞，灿烂的笑

D：今天，我们欢聚一堂。

A：尊敬的各位领导、老师

B：亲爱的同学们

合：大家上xx午xx好！

A：送去五月的芬芳

B：迎来六月的时光

C：我们的心儿像花朵怒放

D：荡漾在欢乐的海洋！

A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。

B：六月，有童年的阳光，有童年的歌唱。

C：让我们迈着喜悦的步子走进六月，

D：走进我们自己的节日xx

合：“六一”儿童节！

A：小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。

B：花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。

C：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真；

D：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

A：今天，我们在这里欢庆自己的节日

B：xx学校庆祝六一儿童节文艺演出

合：现在开始！

结束语

A：六月充满着少先队员的笑语和欢歌，

B：六月充满着成功的`温馨与喜悦，

C：六月充满着暖人的阳光，

D：六月蕴育着新的希望。

A：“六一”，一年仅一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

B：“六一”，一年仅一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

C：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

D：一年一个音符，一年一级台阶，让我们快乐地成长

A：我要展翅飞翔，去看看祖国大地有多宽广

B：我要奋勇向前，去知识的海洋里尽情徜徉

C：我们的未来充满了遐想，

D：我们的明天将更加辉煌！

（合）：xx学校庆六一文艺演出到此结束，

男合：祝各位老师工作顺利，身体健康！

女合：祝同学们学习进步，节日快乐！

（合）：谢谢大家，再见！

小学英语节主持稿 篇2

男：尊敬的各位、各位来宾：

女：敬爱的老师、亲爱的同学们：

合：大家好!

男：今天，我校全体同学和喜洋洋幼儿园小朋友欢聚在一起，向各位来宾和老师展示自己的才华，庆祝自己的节日。

女：瞧!幼儿园的小弟弟，小妹妹们已经跃跃欲试了!好，下面就请大家欣赏舞蹈《一双小小手》表演査一凡等。

男：亲爱的同学们，快看，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，几个可爱的一年级小朋友正在河边数鸭子呢!请听小合唱《数鸭子》，表演者：査婷婷等。

女：爸爸在我们心中是好的，还是坏的呢?有请中班小朋友带来歌舞《好爸爸坏爸爸》。

男：小班是幼儿园年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们表演大合唱《我上幼儿园》

女：太阳，给我们带来七色光彩，有了太阳，万物才有生机，请欣赏胡容雨等小朋友带来歌舞《七色光》。

男：生命如花，生命无价，生命的品质与价值更无价。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪!请听由胡紫慧等带来的快板。

女：伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小机灵将用活泼可爱的舞蹈诠释他们欢乐的童年。请欣赏中班小朋友带来的舞蹈《请你像我这样做》。

男：欢快的旋律让我们也非常得快乐，因为我们已经长大了， 我们是勇敢的男子汉，请欣赏中班小男子汉给我们带来的舞蹈《老鼠爱大米》。

女：在这美好的夏天，艳阳高照。你瞧，小红帽也从一间小屋子里走了出来。噢，原来她去给住在森林中的婆婆送好东西去啦!请欣赏歌曲《小红帽》，表演者文婉秦。

男：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”小朋友们，天上的星星漂亮吗?请欣赏大班小朋友演唱的歌曲《闪烁的星星》。

女：同学们，我们中国文化博大精深，活到老学到老，平凡的一句话，是做人的大道理。请欣赏管丹等带来的舞蹈《学习歌》。

男：健康、快乐、自信是我们幼儿园的培养目标 ，小朋友们个个都是快乐的小浣熊。请欣赏大班带来的《小熊跳舞》。

女：《小燕子》这首耳熟能详的歌曲相信大家都不陌生吧，接下来请听胡润娟等带来的《小燕子》。

男：我们大班的小朋友跚跚而来到舞台的中央，他们将要为我们带来非常可爱的舞蹈《打电话》。

女：童年是歌，童年是舞，童年是我们的'理想和追求，请我们跟着一

群美丽的女孩子，一同去领略青春的风采吧。请欣赏舞蹈《青青河边草》，表演管慧艳等。

男：如果感到幸福你就拍拍手，我们大家都来一起拍拍手。这段歌词温暖人心，让大家感受快乐。大家一定猜到了吧，那就来欣赏《拍手歌》。表演文璟等。

女：你追我赶向前进，在成长的路上，我们要互相关心，互相帮助，比学赶超是我们成长路上的主题，请欣赏《成长爱》。

男：同学们让我们一起欢呼，一起歌唱吧!请欣赏六年级带来的大合唱《让我们荡起双桨》。

女：小朋友们,最后让我们用最热烈的掌声请出我们最美丽最可爱的老师们为我们表演舞蹈《独一无二》。 男：尊敬的老师：

女：亲爱的同学们：

男：金色童年——我们是收获成长的少年。

女：快乐六一——我们是含苞欲放的花蕾，男：今天，我们以小学为骄傲;

女：明天，小学将以我们为自豪。

男：放飞我们的理想吧，我们坚信——明天更美好!文艺演出到此结束!

合:感谢各位领导，各位家长的光临。祝各位老师工作顺利!祝同学们、小朋友们学习进步，节日快乐!再见!

小学英语节主持稿 篇3

一、开幕词

男：尊敬的老师们，

女：亲爱的叔叔阿姨们、同学们：

合：大家上午好！

男：伴着花的芬芳，迎着初升的朝阳，

女：“六一”这个属于我们少年儿童自己的节日，又来到了我们身旁。

男：今天的风儿格外清新，吹拂着孩子们灿烂的笑脸。

女：今天的校园彩旗飘舞，飞扬着孩子们心头的喜悦。

男：在这个欢乐的日子里，让我们怀揣一颗感恩的心，

女：感谢社会各界对我们的关爱，

男：感谢父母的养育之恩，

女：感谢老师的辛勤教诲！

生合：让我们共同祝愿：所有的'小伙伴们节日快乐！

合：米易县第一小学校四年级六班庆“六一”活动现在开始！

二、结尾

男：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

女：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

男：有一句话，说的是少年强则国强。

女：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

男：不管怎样，春天孕育着未来，

女：无论如何，少年憧憬着希望。

男：新世纪的太阳正照耀着我们前进，

女：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

男：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

女：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

男：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；

女：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

男：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

女：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！

合：米易县第一小学校四年级六班庆“六一”活动到此结束。谢谢大家！

小学英语节主持稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾、亲爱的小伙伴们：

大家好！

女：伴着花的芳香

男：踏着歌的节拍

女：我们迎来了六月的时光

男：我们的心像怒放的花朵

女：荡起一片欢乐的海洋！

男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：六月，是童年的.沃土，是童年的太阳。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合："六一"儿童节！

女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

女：在这欢乐的日子里，男：让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！

女：下面进行节日第一项，升国旗，奏国歌

男：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼。

女：礼毕，请坐。

男：第二项，领导讲话，首先由王校长致开幕词。

女：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才能盛开；我们"小花朵"的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。

男：在这一年中我们少先队组织涌现出许多的优秀少先队干部和优秀少先队员，首先我们请各中队的优秀队干部上台领奖，他们是王瑞，孙妍，孙莹，刘厚波，张宇，王倩。

女：我们以热烈的掌声欢迎各中队的优秀少先队员上台领奖。他们是姚福成，杨洪政，姜鑫瑜，王昱钧，杨俊杰，姚梦琳，蒋之凤，赵一凡，孙睿，杨俊卿，穆俊豪，王瑞丽，杨欣润，刘华谦，姚慧，刘姝晴，孙蕾，刘艳春，穆建军，刘明轩，张新月，付晓倩，王增辉，张连成

大家欢迎。

男：我们还评选出五中队为我校的优秀中队，请五中队的代表上台领奖。

男：我们少年儿童迎着新世纪的曙光像雄鹰一样展翅翱翔

女：又一批新的雏鹰加入了我们这个少先队大家庭

男：让我们以热烈的掌声欢迎一中队的新队员们上场

女：请六中队的同学们为新队员佩带红领巾

请新队员们在国旗下宣读入队誓词

男：我在队旗下宣誓：准备着，时刻准备着，好好学习天天向上，将来成为祖国的栋梁之材。（你们喜欢红领巾吗？）请一中队的新队员代表上台讲话

甲：大家以热烈的掌声欢迎各位领导和老师入席。

节目顺序单

女：今天，温暖的阳光，诱人的花香

男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱

女：新世纪的太阳是我们的，男：新世纪的鲜花是我们的。

合：让童心乘着春风飞行。

女：六一跟我们紧紧地拥抱在一起。

男：童年的游戏永远难忘。

女：我们愿用稚嫩的小手，去描绘灿烂的明天！

男：用优美的舞姿、欢快的旋律去憧憬美好的未来！

合：感化屯小学庆"六一"文艺汇演到此结束

合：最后祝大家：身体健康！学习进步！天天快乐！

小学英语节主持稿 篇5

开场白：

幼：亲爱的小朋友们。

师：亲爱的大朋友们。

合：你们好！

幼：温暖的阳光，诱人的花香。

师：喜悦的笑脸，激动的胸膛。

幼：这一切都在提醒着我们。

合：六一国际儿童节——来到了。

幼：六一的`鲜花绚丽多彩！

师：六一的阳光灿烂夺目！

幼：踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！

合：童心闪烁，xx幼儿园庆“六一”文艺晚会现在开始！

结束语：

幼：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉。

师：让时光停驻，我们是那样依依不舍。

幼：亲爱的爸爸妈妈。

师：亲爱的老师、亲爱的伙伴。

幼：感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日。

合：xx幼儿园庆六一文艺晚会到此结束。

小学英语节主持稿 篇6

尊敬的各位领导﹑各位老师，亲爱的同学们:

合：大家晚上好!

男：梦想是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生;

女：梦想是海里的灯塔，永不疲倦地指引远航的.船儿;

男：今天，我们欢聚一堂;

女：让我们为梦想插上顽强的翅膀，带领我们翱翔，

男：让我们用梦想的翅膀承载青春的心，让青春与梦想齐飞。

合：××中学“放飞梦想，健康成长”演讲比赛决赛现在开始。

男：我是主持人XX

女：我是主持人XX

男：首先请允许我介绍今天到场的领导和评委们，他们分别是：XXXXXX

女：让我们用热烈的掌声向他们的到来表示欢迎和感谢!

男：参加这次比赛的选手他们分别是来自中专部XX和艺校的同学们，让我们用热烈的掌声鼓励他们，预祝他们在这次比赛中赛出水平，赛出风采!

小学英语节主持稿 篇7

开场白

甲：敬爱的老师们！

乙：亲爱的同学们！

合：大家好！

甲：绚烂的朝霞铺满了广袤的大地，光芒万丈。

乙：肥沃的原野翻滚着金色的麦浪，孕育希望。

甲：六一的苏州路校区，草长莺飞，生机盎然。

乙：伴着鲜花的芬芳，披着节日的盛装，我们昂首向阳。

甲：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了朝气蓬勃的一天。

乙：迎来了这充满童真、童趣、充满欢笑的节日，六一儿童节！

甲：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。

乙：童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏！

甲：看，孩子们的花裙子飘起来了！听，我们那欢乐的歌儿唱起来了！

乙：唱起来吧，跳起来吧，让我们尽情的展现！

甲：让我们尽情的在这舞台上载歌载舞！

乙：让我们尽情，

合：放飞我们最美好的希望！

甲：我们是含苞的花骨朵，我们是苍劲的小雄鹰，

乙：在属于我们的节日，让我们翩翩起舞，

甲：在展示自己的舞台，让我们纵情高歌，

乙：今天、我们在这里欢庆自己的节日，

甲：今天、大家将欣赏到特别欢乐的节日盛宴！

乙：xx班20xx年六一儿童节文艺晚会，

合：现在开始！

结束语

甲：美好的时光总是转瞬即逝。

乙：欢乐的笑声却将永驻心田。

合：让我们一起用感恩的心，

甲：感谢自己，

乙：感谢父母，

丙：感谢老师，

丁：感谢今天的快乐，

戊：感谢我们的童年！

甲：优美的.舞姿，让我们的生活更加美好，

乙：幽默的小品，带给我们无限的欢笑，

丙：激情的武术，展示了我们儿童的活力，

丁：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻，

戊：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。

合：让我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好！

合：xxx学校庆“六一”文艺晚会到此结束。谢谢大家！

小学英语节主持稿 篇8

开场白：

费：敬爱的老师！

丁：亲爱的同学！

合：大家好！

费：今天的阳光多么灿烂！

丁：今天的花香如此诱人！

费：我们的笑脸格外甜美！

丁：连小鸟都在欢乐歌唱！

合：这里是快乐的世界，多彩的青春在这里绽放。

费：伴着五月的钟声，我们又迎来了我们自己的节日！

丁：我想，今天一定是大家最最开心，最最盼望的.日子！

费：我们踏着欢快的旋律，翩翩起舞！

丁：我们唱着快乐的音符，纵情歌唱！

费：今天我们欢聚一堂！

丁：共同度过美好的时光！

合：现在，六一儿童节表演现在开始！

结束语：

丁：花朵在阳光下开放，

费：队旗在校园里飘扬，

合：我们在快乐中成长。

丁：让我们的歌声在这里停留，

费：让我们的笑容化为永恒。

丁：欢乐和精彩总是如此短暂，

费：就让我们期待下一次表演。

合：我宣布，六一儿童节表演到此结束！祝大家在以后的每一天快快乐乐，在复习的日子里可以取得更大进步！

小学英语节主持稿 篇9

(女)各位领导

(男)青年朋友们

(合)大家好!

(女)春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了XXX同志提出“向雷锋同志学习”41周年的日子。

(男)四十年来，雷锋精神感

(女)各位领导

(男)青年朋友们

(合)大家好!

(女)春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了XXX同志提出“向雷锋同志学习”41周年的日子。

(男)四十年来，雷锋精神感染一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们的心灵深处。

(女)历经40载，神州大地上，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉。

(男)雷锋精神已经成为我们民族精神中不可或缺的一部分，正因为雷锋精神的感召，今天我们相聚一堂!

(女)在这个特别的日子里，我谨代表牛栏山镇团委，向到场的领导、评委和参赛选手以及来观看比赛的各位观众表示热烈的欢迎!

(男)接下来请允许我为大家介绍与会的领导，出席此次大会的领导有：团区委副书记xxx、镇党委副书记xxxx、组织委员xxxx、宣传委员xxx、团区委农工部xxxx。

(女)下面让我们以热烈的掌声有请镇团委副书记xxxx为我们致开幕词。

(男)怀念孩提的红领巾时代，唱着嘹亮雄壮的雷锋歌，怀着单纯的梦想，用一颗善良的心和一双勤劳的手博取别人的称赞。

(女)那时的天空清新明朗，人们笑容灿烂，孩子们扶老人过马路，大人们排队候车……雷锋是大家心中的神话，一声"雷锋叔叔"蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。

(男)在离开雷锋的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的"钉子精神"，延续着勤俭节约的自强精神，延续着为国分忧的爱国精神，成百上千的"活雷锋"应时而生。

(女)在我们的身边许许多多的“活雷锋”通过他们无私的言行与奉献，诠释了新时代雷锋精神，极大的丰富了雷锋精神的内涵。

(男)为此我们评选出了21名雷锋标兵,下面请雷锋标兵代表上台接受表彰,他们是xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、摘自

(女)接下来有请团区委副书记xxx、镇党委副书记xxx、组织委员xxx、宣传委员xxx、团区委农工部xxx，为雷锋标兵佩戴雷锋卡。

(女)雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，是因为我们的人民怀念雷锋，我们的时代呼唤雷锋，我们需要千千万万个具有新时代特征的雷锋式新人。

(男)在当今，雷锋精神不断的被丰富升华，不断的被赋予新的内容，雷锋的名字和他不朽的精神就像一面光辉的旗帜，飘扬在亿万人民的心中。

(女)为了缅怀心中英雄，为了弘扬雷锋精神，我们今天用自己的方式共同纪念这一特殊的日子。

(男)下面宣布：“探索41年雷锋精神内涵”演讲比赛现在正式开始。请领导们为参赛选手打分。

(女)本次比赛的评分规则是：

(男)此次比赛共设一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。

(女)让我们共同期待精彩的。下面我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手来自牛山二中的刘娜为我们做精彩演讲，她的演讲题目是《永不熄灭的火种》。

(男)有请!

(男)下面有请第二名选手，来自牛山三中的王婉，她的演讲题目是《xxx》。

(女)下面有请第三名选手，来自牛山中心小学的沈文瑞，她演讲的题目是《xxx》。

(男)感谢沈文瑞为我们带来精彩的演讲，接下来请来自牛山二中的窦洪斌为大家进行演讲，她演讲的题目是《雷锋，我们还崇拜你什么》。

(女)下面有请第五名选手，来自牛山中心小学的汪明朗，她演讲的题目是《xxx》。

(男)下面有请第六名选手，她是牛栏山镇自愿者代表王佳，她演讲的题目是《xxx》。

(女)接下来要上场的是来自牛山三中的选手李蒙，她所要演讲的题目是《xxx》。

(男)下面有请第八名选手，来自牛山中心小学的闫哲上场，她演讲的题目是《xxx》。

(女)接下来要上场的是来自嘉寓公司的选手徐月琴，她所要演讲的题目是《怀大爱心，做小事情》。

(男)有请下一位参赛选手，来自牛山二中的赵阳上台演讲，她演讲的题目是《弘扬雷锋精神，建设精神文明》。

(女)下面有请第十一名选手，来自牛山三中的徐磊，她所演讲的题目是《xxx》。

(男)今天最后一位上场为大家演讲的选手是牛山三中的王冲，她所要演讲的题目是《xxx》。

(男)到这里，我们所有参赛的选手已经全部登台，真的是各有千秋，难分高下，若知结果如何，请听下文分解!

接下来的这段时间，献给我们在座的'观众。

(女)这里，我们为现场的观众准备了5道有关“雷锋精神”的问答题，凡是答对问题的观众，我们都会送上一份精美的礼品。

(男)现在，请听题。

(女)好了，现在，5道问题已经全部答完，礼品也已经送出。让我们再来关注一下评委的评选结果。

(男)究竟这些奖项花落谁家呢?让我们来看一下。

(女)我们此次比赛的各项奖项已经产生，获得

(男)请xxx、xxx、xxx为获得三等奖的选手颁奖。

(女)有请镇党委副书记张爱东、团区委农工部王少华为获得二等奖的选手颁奖。

(男)下面有请团区委副书记xxx为获得一等奖的选手颁奖。

(女)到这里，我们的比赛已经接近尾声了，相信选手们的精彩表演一定会给诸位留下很深的印象。

(男)现在有请团区委xxx为我们讲话!

闫书记的讲话为我镇更好的创新地开展团工作，提供了思路，使我们更加深刻地领会到雷锋精神的丰富内涵，坚定了青年实现自身价值和人生目标的正确方向。

下面有请镇党委张书记讲话!

张书记的讲话使我们懂得凡有志青年就要用“青年的风貌去开创事业，用雷锋的精神服务人民”。同时，张书记的讲话为我们团工作躬行于实践、服务于青年增加了动力，让我们倍增信心、倍感振奋。

精彩的演讲、典范的讲话，为了共同的精神——雷锋，让我们相聚、相拥!我们由衷的期望能够通过我们的努力，让雷锋精神长盛不衰，将学习雷锋进行到底。

让我们以实际行动，弘扬雷锋精神。让雷锋精神在我们身上得到延续,让雷锋精神永远焕发新的光彩;

(女)我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在广大青年朋友的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果。

(合)驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。

本次活动到此结束，谢谢大家!

写英语的作文

作文能力是学生不可忽视的基本技能，好的作文是你好文笔的显现，写好作文的过程通常是怎样的？下面是笔稿范文网的编辑整理的“写英语的作文”类希望可以为您提供帮助，我们欢迎您来读这篇文章希望它能为您提供一些新的认识和经验！

写英语的作文(篇1)

第一天下午，我们冒着毛毛小雨来到了沙雕课堂。经老师讲解后，我们欣喜地冲向各自的桌子，用沙子做一个大沙堆，然后使出全身的力气猛拍，等老师来洒完水，我们拿了各自需要的工具就开始给沙堆“美容”。我们一会儿在沙堆上雕雕画画，一会儿左看右看，有的甚至跑到别人那里去“取经”，然后在自己的作品上修修改改。我用那小刻刀先雕了一些螺旋纹和折纩，再用钢铲在沙堆的顶端切出一个钟塔，还在上面用工具挖出来个小窗户，随后在上面画上了一个大大的钟表，又在窗户下面我刻了一个大十字架。接下来，我们在东南西北四个地方刻了十几个洞，这是预防敌人的炮门。我左看右看总是觉得有一点点怪怪的，端详了许久，一拍脑门，噢！原来是忘记开城门了。我用钢铲60度左右切下去，然后把一些多出来的料块取掉，把四周用铲子给抹平，“哈哈”！一个漂漂亮亮的.大城堡就做好了。我还给这个城堡刻上一个响亮的名字“郑城”。

经过一夜的蓄精养神，我们踏着微微的曙光，又迎来了多姿多彩的一天。

第二个课堂是科普实验，班长把我们带到了一个古老的房子前开始了课堂。我们六人小组的实验是会“向上滚的双锥体”，听老师说一个普普通通的双锥体可以由矮到高、由窄到宽的在轨道上行驶，看老师把双锥体放在轨道上，奇迹发生了，那锥体好像有灵性似的滚回来了，真有趣！

三天的时间匆匆而过，通过这次活动我锻炼了自己，开拓了视野，收获很大，希望学校以后多开展这样的活动。

写英语的作文(篇2)

英文版爱的奉献作文应该怎么去书写？以下是小编整理的爱的奉献作文英文版，欢迎参考阅读！

When one loves one’s Art no service seems too hard.

Joe came out of the Middle West with a genius for pictorial art2. At six he drew a picture of the town pump with an important citizen passing it hurriedly. This work was framed3 and hung in the drug store window. At twenty he left for New York.

Delia did things in music so well in a pine-tree village in the South that her relatives raised a little money for her to go “North” and “finish.” They could not see her, but that is our story.

Joe and Delia met in a studio where a number of art and music students had gathered to discuss all kinds of arts.

Joe and Delia fell in love with each other, and in a short time were married—for, when one loves one’s Art no service seems too hard.

The couple began housekeeping in a flat. It was a lonely flat. And they were happy; for they had their Art and they had each other.

Joe was painting in the class of the great Magister—you know his fame. His fees are high; his lessons are light—his high-lights have brought him fame. Delia was studying under Rosenstock—a very strict piano teacher.

They were very happy as long as their money lasted. So is everybody. Their aims were very clear. They hoped their arts could bring them wealth and fame.

But the best, in my opinion, was the home life in the little flat—the warm chats after the day’s study; the comfortable dinners and fresh, light breakfasts; the interchange of ambitions4; the mutual help and inspiration; and meat and cheese sandwiches at 11 p. m.

But after a while Art flagged5. It sometimes does, even if nobody flags it. Everything going out and nothing coming in. Money was lacking to pay Mr. Magister and Rosenstock their prices. When one loves one’s Art no service seems too hard. So, Delia said she must give music lessons to make a living.

For two or three days she went out hunting for pupils. One evening she came home happily.

“Joe, dear,” she said, “I’ve a pupil. And, oh, the loveliest people! General—General Pinkney’s daughter—on Seventy-first Street. Such a splendid house, Joe—you ought to see the front door! Byzantine6. I think you would call it. And inside! Oh, Joe, I never saw anything like it before.

“My pupil is his daughter Clementina. I dearly love her already. She’s a delicate thing—dresses always in white; and the sweetest, simplest manners! Only eighteen years old. I’m to give three lessons a week; and, just think, Joe! $5 a lesson. I don’t mind it a bit; for when I get two or three more pupils I can once again take up my lessons with Rosenstock. Now, smooth out that wrinkle between your brows7, dear, and let’s have a nice supper.”

“That’s all right for you, Dele,” said Joe, opening a can of peas with a carving knife, “but how about me? Do you think I’m going to let you hurry for wages while I enjoy the taste of high art? No! I guess I can do something, and bring in a dollar or two.”

Delia came and hung about his neck.

“Joe, dear, you are silly. You must keep on at your studies. It is not as if I had left my music and gone to work at something else. While I teach I learn. I am always with my music. And we can live as happily as millionaires on $15 a week. You mustn’t think of leaving Mr. Magister.”

“All right,” said Joe, reaching for the vegetable dish. “But I hate for you to be giving lessons. It isn’t Art. But you’re great and a dear to do it.”

“When one loves one’s Art no service seems too hard,” said Delia.

“Magister praised the sky in that sketch8 I made in the park,” said Joe. “And Tinkle gave me permission to hang two of them in his window. I may sell one if the right kind of a rich fellow sees them.”

“I’m sure you will,” said Delia sweetly. “And now let’s be thankful for General Pinkney and this roast.”

During all of the next week the couple had an early breakfast. Joe was excited about some sketches he was doing in Central Park, and Delia prepared breakfast for him, praised, and kissed at seven o’clock. It was most times seven o’clock when he returned in the evening.

At the end of the week Delia, sweetly proud but tired, threw three five-dollar bills on the 8 by 10 (inches) centre table of the 8 by 10 (feet) flat room9.

“Sometimes,” she said, “Clementina tires me. I’m afraid she doesn’t practise enough, and I have to tell her the same things so often. And then she always dresses entirely in white, and that does get monotonous10. But General Pinkney is the dearest old man! I wish you could know him, Joe. He comes in sometimes when I am with Clementina at the piano and stands there pulling his white beard. ‘And how are the semiquavers and the demi-semiquavers progressing11?’ he always asks.

“I wish you could see the wainscoting in that drawing-room, Joe!”

And then Joe, with the air of a Monte Cristo12, drew out a ten, a five, a two and a one—all legal notes13—and laid them beside Delia’s earnings.

“Sold that water-colour to a man from Peoria,” he announced happily.

“Don’t joke with me,” said Delia—“not from Peoria!”

“All the way. I wish you could see him, Dele. Fat man with a woolen coat. He saw the sketch in Tinkle’s window and thought it was a windmill14 and bought it anyhow. He ordered another—an oil sketch of the Lackawanna freight depot15—to take back with him. Music lessons! Oh, I guess Art is still in it.”

“I’m so glad you’ve kept on,” said Delia heartily. “You’re sure to win, dear. Thirty-three dollars! We never had so much to spend before. We’ll have a rich dinner to-night.”

On the next Saturday evening Joe reached home first. He spread his $18 on the table and washed what seemed to be a great deal of dark paint from his hands.

Half an hour later Delia arrived, her right hand tied up in a shapeless bundle of wraps and bandages16.

“How is this?” asked Joe after the usual greetings.

Delia laughed, but not very joyously.

“Clementina,” she explained, “insisted upon a Welsh rabbit17 after her lesson. She is such a strange girl. Welsh rabbits at five in the afternoon. The General was there. You should have seen him run for the chafing dish18, Joe, just as if there wasn’t a servant in the house. I know Clementina isn’t in good health; she is so nervous. In serving the rabbit she spilled19 a great lot of it, boiling hot, over my hand and wrist. It hurt terribly, Joe. And the dear girl was so sorry! But General Pinkney!—Joe, that old man nearly went crazy. He rushed downstairs and sent somebody out to a drug store for some oil and things to bind it up with. It doesn’t hurt so much now.”

“What’s this?” asked Joe, taking the hand softly and pulling at some white strands20 under the bandages.

“It’s something soft,” said Delia, “that had oil on it. Oh, Joe, did you sell another sketch?” She had seen the money on the table.

“Did I?” said Joe. “Just ask the man from Peoria. He got his sketch today, and he isn’t sure but he thinks he wants another parkscape and a view on the Hudson21. What time this afternoon did you burn your hand, Dele?”

“Five o’clock, I think,” said Dele . “The iron—I mean the rabbit came off the fire about that time. You ought to have seen General Pinkney, Joe, when—”

“Sit down here a moment, Dele,” said Joe. He drew her to the couch, sat down beside her and put his arm across her shoulders.

“What have you been doing for the last two weeks, Dele?” he asked.

She sat in silence for a moment or two with an eye full of love, and murmured a phrase or two of General Pinkney; but at last down went her head and out came the truth and tears.

“I couldn’t get any pupils,” she said. “And I couldn’t bear to have you give up your lessons; and I got a place ironing shirts in that big Twenty-fourth Street laundry22. And I think I did very well to make up both General Pinkney and Clementina, don’t you, Joe? And when a girl in the laundry set down a hot iron on my hand this afternoon I was all the way home making up that story about the Welsh rabbit. You’re not angry, are you, Joe? And if I hadn’t got the work you mightn’t have sold your sketches to that man from Peoria.”

“He wasn’t from Peoria,” said Joe slowly.

“Well, it doesn’t matter where he was from. How clever you are, Joe—and—kiss me, Joe—and what made you ever think that I wasn’t giving music lessons to Clementina?”

“I didn’t,” said Joe, “until to-night. And I wouldn’t have then, only I sent up this cotton waste and oil from the engine-room this afternoon for a girl upstairs who had her hand burned with an iron. I’ve been firing the engine in that laundry for the last two weeks.”

“And then you didn’t—”

“My purchaser23 from Peoria,” said Joe, “and General Pinkney are both creations24 of the same art—but you wouldn’t call it either painting or music.”

And then they both laughed, and Joe began:

“When one loves one’s Art no service seems—”

But Delia stopped him with her hand on his lips. “No,” she said—“just ‘When one loves.’”

写英语的作文(篇3)

Everybody likes to make a difference, so that they can be remembered. Being the spot can make people feel the sense of pride. But I don’t like to be somebody, I just want to be nobody. I can do whatever I want and without other people’s expectation, I feel no pressure. I am enjoying the quiet life, I take every moment and live my life.

每个人都喜欢做大事，这样他们就能够被人记住。成为焦点能让人们感受到自豪。但是我不喜欢成为重要的人，我只想做个无名之卒。我能够做任何自己想做的事情，没有别人的期望，我会感到轻松。我享受着平静的生活，感受着每一刻，过着自己的生活。

写英语的作文(篇4)

导语：正是因为妈妈的慈爱，我们才能有一个美好的童年，下面是小学生写我的妈妈，欢迎参考：

1, 我的妈妈

I have a gentle and kind  of mother, I love my mother.

Once, my mother brought me to the big  of supermarket to buy things, where I want a lot of things, have to wear, play, etc., my mother every kind of buy me more, when I walk in front of a lot of small food pointed to To buy, the mother was one by one refused, my mother patiently told me about the harm of eating small food, then I understand that my mother is so much care for me.

And once again, I was sick, in the hospital, my mother asked the doctor anxiously my condition, carrying my upstairs downstairs ran to do a variety of tests, looking at her mother's full of sweating look, I Very distressed her, I secretly determined, must take good care of the body, no longer let my mother worry about me.

This is my mother, my mother is my care is endless, my mother love for me can not use the  words to express, my mother's greatest wish is to let me learn, grow up, I want to tell my mother, I Will not live up to your expectations of me, I love my mom!

2, 我的妈妈

There is a person, she is like the sun in the family, forever care of my tree "seedlings", she is - my mother.

Mother has a round face, inlaid with a pair of watery eyes. This pair of big eyes seem to speak, whenever I took Miyoshi student's certificate, my mother will reveal the joy of eyes, smiling at me, I read the mother's eyes said: do well, to continue to work hard. Whenever I do the subject careless, made a mistake, my mother frowned, her eyes seemed to say: what should be careful, every job is like a small test.

Mother is particularly concerned about my study and life. I participated in the mental arithmetic, Go, etiquette and other games, my mother will support me, accompany me, encourage me. Win, she will say: "Do not be proud, not after the game will be smooth sailing." Lost, she would say: "Do not be happy, win or lose is commonplace, there are opportunities." Every time I was sick, my mother Particularly anxious, and quickly give me medicine, afraid of my illness more and more serious. Every summer, my mother will take me out to travel, increase my knowledge.

This is my mother, I love my dear mother.

3, 我的妈妈

I have a loving mom. Here, I use the "language camera" to take her photo it!

She has a pair of big eyes, double eyelids. Slightly tilted under the nose there is a harsh mouth, not tall. Mother's hand is very rough, because my father travel on the outside, housework done by the mother. Such as: cleaning, washing clothes, etc., her hand how will not become rough? However, the hands of rough it does not matter, when her hands gently stroked me asleep, the same will bring me warm, let me Gradually into sleep.

Usually my mother is very concerned about my learning method. No matter how busy, my homework she will seriously check, I will not do the subject she will patiently teach me. If the homework is sloppy, she often reminds me that it is more careful to me. She comfort me: "In fact, you are very good, get rid of this problem, even more well." Listen to my mother, I secretly determined, we must correct this careless bad habits. Summer vacation, my mother know that I study very tired, took me to travel, growth knowledge, I have learned a lot of knowledge outside.

Because I love my mother, so I know my mother, my mother is so meticulous care about me, I have a good mother for me and feel proud.

4, 我的妈妈

My mother is a naive, lovely mother, or a loving mother. I love my mom.

My mom is sometimes like a big child, sometimes like a rigorous and solemn knowledgeable. I like to watch cartoons and animation books. Recently children channel is broadcast "smart off", every day at noon mother together to see me, every interesting place, my mother and I always see with relish, and sometimes happy to be back together. I found my mother painting very well. Once, the teacher arranged to make a handwritten newspaper, my mother rushing and I painted, and painted very well, I guess my mother must be a little time to play now with me ... ...

My mother is very loving. Once, my mother's class was very poor at home, and it was winter, the weather was cold, the student could not afford his clothes, so my mother had to give his clothes to him ...

There are so many little things in life, but no one can be as careful as my mother. I am really glad to have such a mother.

5, 我的妈妈

Mother this holy name, this great man, you gave me the body, let me see this beautiful world, let me feel the natural, feel the warmth of the family. You live me and teach me how to do it. Not only that, in the study you strongly support me, help me, during the day to send me to school, at night to my counseling.

Maybe someone will say: "Noon! Noon!" You have work ah! Work tired, plus I ... ... Here I am ashamed, who made her husband heart, reported three Chunhui. Mom: I can not repay your grace for my upbringing. Hope that the results you can be satisfied. I am a bright light, you are the burning wick, in order to burn their own light. I am a tall and straight poplar, you are the deep roots of the soil, for me, you give me nutrients, let me grow.

I am a watch that you are a kind of gear, running non-stop, without you, I can not give people instructions time, without you, I lost the power of life, learning motivation. A thousand words a word - mother I love you!

写英语的作文(篇5)

冬天，我们一家人乘坐大客车，经过了六个小时的奔波，来到了成都。不过我已经一副晕乎乎的样子了。

第一个目的地是安仁镇。虽然那里的街很窄。可是如果要比热闹，跟我们重庆也不相上下。

话不多说，我们的肚子已经开始咕咕叫了。来到饭馆，我以为有什么这儿的名小吃，可菜一端上桌，我不以为然的说道：这些我吃过。旁边的爸爸便送了一口菜到我嘴里，我觉得太美味了。我二话不说就大吃起来，像饿昏的小鸟。我最先吃完。

走到外厅，一屁股就坐在了地主椅子上。等他们吃完，我一下子就蹦起来了。因为我看见了玩具，叫爸爸妈妈买。

然后我们便前往西岭雪山。听爸爸说：那儿下着大雪，为了抵御寒冷，我们整装待发。我们先坐了索道，然后又坐车，都把我搞糊涂了。到没有啊？正想着，爸爸妈妈已经拉着我下了车。哇！眼前一片白茫茫的世界，爸爸要带我去滑雪，我可开心了，我练习了一段时间后，爸爸建议我从大雪坡上滑下来。我做了，不过，滑的途中，我吓得半，真是惊险刺激。

还没尽兴呢，回家的时间到了。我依依不舍的离开了西岭雪山，

写英语的作文(篇6)

西安的心得体会为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

西安旅游心得1

西安是一座文明古都，这里坐落着千百年来流传的艺术文化。

于是，我抱着学习的态度到了西安。

‘砰砰乒乒’的碗和筷子在一起打架的声音，交织入耳。西安的小吃聚集地‘回民街’别有一番风味，放眼望去，尽是店家招揽客人用的五色斑斓的牌子。从小巷的正前方看，这些牌子互不遮挡、井然有序。我在纷纷攘攘的人群中前行，突然一家店铺映入眼帘。木头制的边框嵌入了门槛上，桌椅摆的很是随意，点了一份羊肉泡馍，坐等到来。

一份泡馍盛在青花边的瓷碗中，用以香菜点饰，粉丝伴舞，羊肉和白馍则交织飞旋。竹筷将其四者混合，夹起粉丝，任丝滑与细腻在口中遨游。夹起肉与馍，凭美而不鲜，柔而不硬的肉馍在舌尖嬉戏。这是一场味觉盛宴，在口中翻飞、融汇、旋转、交织、迸发出西安人细致、热情、体贴、宽容的独特气概。

逛完回民街，不知不觉已过晌午。坐在石阶上，看着太阳的余晖洒在这片土地上，一切都成了温暖惬意的橘黄色，和着橘黄，去寻那斑斓的大雁塔。

寻到大雁塔时已到了晚上，大雁塔前有一座音乐喷泉，十分壮观。开始的音乐如潺潺溪水，缓而柔和。喷泉便像小精灵一样，忽而窜起，忽而落下。后来随着音乐的变化，节奏越来越快，喷泉越升越高。如猛虎是窜起的泉;如蛟龙是飞旋的泉;如骏马是奔腾的泉。它们相互落起，相互盘旋，相互依偎，给大雁塔增添了美丽的风景。

西安人用自己的双手创造出了这篇独特风情。他们用热情、积极的态度迎接着美好的未来。看过音乐喷泉后，便未去看大雁塔，因为我知道真正美好的事物在过程中享受足矣。也许，这便是西安人造绚丽喷泉的目的吧!

西安旅游心得2

西安古城墙是世界上现存规模最大的古城堡，规模宏大，设计科学，设施完备，可攻可守。在这里我还知道了“城门失火、殃及池鱼”这个成语的由来。原来是为防止敌人火攻城门，在大门上方建有一个大水池。平时里面盛满水养鱼，紧急时刻放水灭火，水池里没水了，鱼也就死了。

华清池位于西安市临潼区北麓，建设于古代华清宫遗址之上，集中反映了古代帝王唐明皇和杨贵妃的奢侈腐化生活。华清池还是震惊中外的西安事变的发生地，在这里，爱国将领张学良、杨虎城兵谏蒋介石，要求其停止内战，一致抗日。从此开始第二次国共合作，联合抗日，最终把日本侵略者赶出中国。

秦始皇兵马俑是世界八大奇迹之一，是秦始皇陵的陪葬坑，是世界最大的地下军事博物馆，距今有两千多年历史。秦始皇兵马俑是在1974年3月，附近村民抗旱打井时发现的，现已挖掘出1号、2号坑，由于现有保护技术还不够先进，3号和4号坑不敢挖掘。

有句话是“五十年中国看深圳，一百年中国看上海，一千年中国看北京，五千年中国看西安”。西安是十三朝古都，见证了中国五千年兴衰，承载了中华民族最厚重的.历史。我们两天三夜的旅游行程，秋雨绵绵，一刻未停，难道那或急如万马奔腾，或缓如轻歌曼舞的秋雨就是中国五千年沉重的历史节拍幻化而来，展现到我们面前，警示我们不忘历史、奋发图强的吗?

游览归来，秋雨顿停，和风丽日，万里无云。

西安旅游心得3

我随旅行团到西安去游玩。这次旅行很快乐，让我见识了许多 名胜古迹，如兵马俑、亚洲最大的音乐喷泉广场、大雁塔等等，下面就谈一谈这 些名胜古迹。

提起西安，知名度最高的景点非兵马俑莫属。兵马俑是世界七大奇迹之 一，已经被列入世界文化遗产，所以我才慕名前来参观的。一到展厅里面，只见 人很多，我们几个互相叮嘱：要紧抓住手，以防走丢。于是我们便手牵着手观看 起一号坑来了。一号坑里面兵俑很多，一排一排的，栩栩如生，像真人一样。从它们 的姿势就可以看出他们的手里原来是拿着兵器的，导游的讲解与我们的猜测一致。

据说，它们刚出土的时候是红绿色的，后来与空气一接触，两三天颜色就褪去了。我想：伟大的秦始皇一定想不到千百年以后，来自世界各地的游客不远万里来到古城西安参观他的陪葬坑。

古老的大雁塔坐落于慈恩寺内，是西安标志性的建筑。据说，它是唐三藏当年亲自设计督造的，初建时只有五层，后来，武则天在位时又修建了两层，至今便是七层。

大雁塔的北广场是亚洲最大的音乐喷泉广场。我们到的时候喷泉表演尚未开始，于是，我们就在边上等待。过了一段时间，一个个喷泉拔地而起，随着音乐声忽上忽下，犹如一个个美丽的少女在跳舞;有的时候，好多小的喷泉围着一个大喷泉，正如众星捧月一般。

经过这次西安之行，我觉得我们的祖先是多么的了不起啊，他们为子孙后代留下了多么宝贵的精神财富!

西安旅游心得4

这个暑假，妈妈要带我去西安，我得知这个消息之后很激动，立马从网上寻找西安的资料。

“西安市是中华人民共和国陕西省省会，兼具现代感和历史感，因为作为华夏文明的发源地，世界四大文明古都(西安、罗马、开罗、雅典)之一，西安历史悠久，文化积淀非常厚重。西安周围有120多座帝王陵墓围绕，有着”天然历史博物馆“的美誉;兵马俑坑被誉为”世界第八大奇迹“;秦始皇陵为最早列入世界遗产名录的中国遗迹;古城墙也是至今世界上保存最完整、规模最宏大的古城墙遗址。”当我看到西安的介绍时，我对西安这个神秘的城市产生了浓厚的兴趣。

对了，我们在学习语文的过程中，不是学习过《秦兵马俑》一课吗?我们来回顾一下课文吧：兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米，坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高潮的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑，马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战，所向披靡的大军。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，肩负重任的高级将领。

武士俑高1.8米，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。课文中的秦兵马俑真是写的惟妙惟肖，栩栩如生啊!

西安正向我招手，西安，我来了!

西安旅游心得5

去年国庆长假，爸爸妈妈带我去西安看兵马俑。

我们到了兵马俑，我兴奋的不得了。放眼望去，哇…太壮观了!这些兵马俑身高在1。75米到1。85米间。根据装束、神态、头发的不同，这些兵马俑分为将军俑、武士俑、车士俑等。兵马俑体态风格浑厚、健美。每个俑的脸型、发形、体态、神情各不相同。陶俑、陶马原有彩绘，但由于后来的火烧和雨水浸泡，大多已剥落变色。坑内还出土有剑、矛、弯刀等青铜兵器。虽然埋在土里两千多年，但依然刀锋锐利，闪闪发光。听妈妈说是一位老爷爷在挖井的时候发现兵马俑的，听了这话，我心想：“那位老爷爷是怎么挑位置的，真是太神奇了!”

咦，怎么有一些碎了，是不是有谁故意弄的?妈妈告诉我：“那些碎的是以前战乱时毁坏的，这些好的之前也是碎的，后来经过专门整理才把它们一个一个拼起来的”。这我才明白，真是太了不起了，这么多，这么壮观，得花多少工夫啊!

通过这次游玩，让我学到了很多知识，古代人真是太了不起了，做这些东西多不容易啊!我们一定要好好爱护保存好这些文物!

去年国庆长假，爸爸妈妈带我去西安看兵马俑。

我们到了兵马俑，我兴奋的不得了。放眼望去，哇…太壮观了!这些兵马俑身高在1。75米到1。85米间。根据装束、神态、头发的不同，这些兵马俑分为将军俑、武士俑、车士俑等。兵马俑体态风格浑厚、健美。每个俑的脸型、发形、体态、神情各不相同。陶俑、陶马原有彩绘，但由于后来的火烧和雨水浸泡，大多已剥落变色。坑内还出土有剑、矛、弯刀等青铜兵器。虽然埋在土里两千多年，但依然刀锋锐利，闪闪发光。听妈妈说是一位老爷爷在挖井的时候发现兵马俑的，听了这话，我心想：“那位老爷爷是怎么挑位置的，真是太神奇了!”

咦，怎么有一些碎了，是不是有谁故意弄的?妈妈告诉我：“那些碎的是以前战乱时毁坏的，这些好的之前也是碎的`，后来经过专门整理才把它们一个一个拼起来的”。这我才明白，真是太了不起了，这么多，这么壮观，得花多少工夫啊!

通过这次游玩，让我学到了很多知识，古代人真是太了不起了，做这些东西多不容易啊!我们一定要好好爱护保存好这些文物!

写英语的作文(篇7)

材料便是一个很好的例子，当被救的的何大妈满怀感激去登门道谢时，孙老伯却要求其带上记者来道谢。这一要求令我大为吃惊，原来救人也是有目的的啊！脱去伪善的外衣，丑恶的本质赤裸裸的被揭露了。原来醉翁之意不在救人，在乎求名得利也！

但是，这件事是不是恰恰反映出了一些社会的本质现象呢？那么应该受到谴责的仅仅是孙老伯一个人吗？是不是自己也在不知不觉中范着同样的错误？或许我们也真应该反省反省了。

在如今的.社会，有多少人被名利蒙蔽了双眼？有多少人因为名利犯下了不可弥补的错误？又有多少人为了名利舍弃一切？我们是怎么了，一个个眼是红的心是黑的，我们原本如水般清澈如云般纯洁的心灵，是不是也被蒙上了厚厚的灰尘？那我们良好的社会风气何以体现？我们中华民族的传统美德以何弘扬？国家竭尽全力提高我们的生活水平，我们却舍弃国家的大利益来谋求个人的小私利。难道大家都忘记了家的国以和矗立吗？我们如今的做法怎么让国家和起来？怎么让国家屹立在民族之峰呢？温暖和谐 的大同社会到何时才能形成？天下兴亡，匹夫有责，让我们一起行动，齐心协力致力于社会的和谐发展，祖国的蒸蒸日上。为了个人私利，我们失去了太多，污浊的心灵就让实际的行动来拯救吧！

写英语的作文(篇8)

初三我的寒假心得作文800字由范文网会员“leihuashenzhen”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

　初三我的寒假心得作文800字一

车子在氤氲弥漫的雾霭中穿行，我闭上眼，感受着阳光穿过楼宇的斑驳，感受着闹市中很难找到的悠闲，心情格外明朗。因为，我们即将置身于雪的世界，即将飞驰于雪的天地……很快，在车子盘旋迂回之间，我们来到了目的地——军都山滑雪场。

换好雪靴，穿好雪板，我们走进了雪场。一时间，我被震撼了：远处烟雾缭绕的峰峦中，几条雪道如画卷般展开，好似一帘瀑布轻缓地泻下。不仅景美，人也非常多。有的人是初学者，好不容易才颤颤悠悠地挪动两下，便痛快地摔倒在地;有的人会滑些许，表面上看是风驰电掣、所向披靡，实则因无法控制而飞速冲了下来;不过也有真英雄，从天际边飞驰而下，转弯、速度、躲避障碍物都控制自如，可谓技艺精湛……总之，这儿的人是形形色色、热闹极了。

我先在初级道练习片刻、找到感觉后，坐上了前往中级道的魔毯。这时，站在我前面的一个男孩和我聊起了天，也让我无趣而漫长的魔毯之行有了些色彩。不过随后，他居然向我发起了挑战，要与我来一场滑雪之战。啊?我可是第一次滑这里的中级道，一些情况还不了解呢，肯定会输呀!于是，我婉言拒绝了他，一个人飞速地滑了出去。

一个人滑雪固然是无忧无虑，不用考虑胜负，不用担心对手。可总是反反复复地一上一下，不断重复地来回，没多久就感觉无聊了。于是，我又找到了那个男孩，略有后悔地迎战：“我们来一盘吧!”

我们站在坡顶，紧张地注视着前方，屏息等待着发出口令。“三、二、一，开始!”我双手向后用力一撑，便飞速冲了出去，一下子领先他一大块。在飞驰的时候，耳边不时能听到呼呼的风声，旁边的索道迅速的`从身边掠过……正在我尽享比赛的快乐之时，突然发现从旁边斜着滑过一个人来，显然这是个初学者。眼看就要撞上了，眼看我就要输掉比赛了，一种对比赛的执着、一种强烈的胜负欲让我振作了起来!冷静思考了片刻，我把板尾叉大，身体压低，膝盖往前顶，使得速度放慢了许多。就在成功躲避旁人的那一瞬间，我突然感到无比的自豪和快乐!

不过之后我并没有放松，双手更是用力地向后撑了几下，身体向前弯低，风驰电掣地追赶上了已经超过我的小男孩。就在我们互成平手的一刹那，我感受到了一种独自滑雪感受不到的趣味!这种趣味，是胜利的喜悦，付出的满足，竞争的收获……在我们的生活中，有着或熟悉或陌生的对手。其间的竞争会为我们带来强烈的胜负欲和无穷的乐趣!让我们勇于竞争、挑战自己吧!

　初三我的寒假心得作文800字二

所谓的三彩指的就是:酸,甜,苦,我这三彩可真是样样俱全,不过如果这三种味道缺少一种,我的寒假生活,就少了一丝姿色.不信,就请洗耳恭听,听我慢慢地说给你听.

先说个不好的:苦.因为苦尽甘来嘛!

沉重的校园学习生活就要接近尾声,而一个轻松的假期生活向我们步步逼来,这对大部分同学来讲是乐不可支的事,但对我来说真是\\\"惨目无睹\\\".

放假好,我和往常一样主动写教师留的假期作业,做完了作业还要看一些课外知识的书,可妈妈还是唠叨个没完,总是怪我学习的时间太短,还总拿我和班里的学习好的相比,我知道,妈妈想让我多学点,可是我已经学得很多也很累了,我真的想休息一会儿.嗨!谁让我的命苦呢,苦不堪言.

继苦之后,还有更惨的.:酸.

那天,爸妈上班了,我在家写作业.听见炉子上的水开了,我便下地看了一下,我刚把壶盖掀开,一没水气喷到手指,我一下子把壶盖扔到地上,然后用冷水反复冲洗,可是还是很疼,我抬起手一看,手指上起了两个水泡,真是疼得厉害.不一会儿,妈妈回来了,看见我的手指,不但不安慰我,还怪我淘气,我真是百口莫辩,你们说我冤不冤.我心里好酸,鼻子好酸,眼泪掉了下来,嗨!酸啊!

不过,正像上文一样:苦尽甘来.甜的日子终于到来.

过年的这几天,是我最最高兴的日子,我和大鹏哥他们怎么闹都没关系,如果是以前,爸爸一定会说:\\\"女孩子稳稳当当的,别整天像个男生一样,爱踢球,没个老实的时候.\\\"嗨!没让我就这性格,整天就喜欢玩,爱争强好胜,有时我真想变成一名男生.

过年的时候,我们想几点睡就几点睡,想吃就吃,大人们不但不管我们,还会赏给我们红包,自在极了,真是自在赛神仙,多么美好,真是甜甜密密.

啊!短暂的假期过完了,我又要进入校园生活,真怀念五彩缤纷的假日,有苦有甜,真是丰富多彩,真不愧是三彩假日.

　初三我的寒假心得作文800字三

从小到大什么事情都是父母做得主，没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和学什么

乐器也是父母做主，这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。他们同意了。

我听了便制订寒假作息时间表：早上：6：30起床;7：00吃早饭;7：30—8：30写作业;8：30—11：30看电视;12：00吃午饭;1：00—3：00看书;3：00—4：00自由活动;5：00吃晚饭5：30—7：00玩电脑;7：30洗脸脚;8：00—11：00看电视;11：00睡觉。时间安排好了我便打印出来贴在墙上，因为爸爸妈妈工作忙没有时间，我便并请爷爷做监督人。安排好时间我心里别提有都高兴!因为爸爸妈妈没有对我的安排没有意见的。

刚开始两天我很遵守作息时间的按照时间安排执行。可没过两天我就坚持不住了，谁起来懒觉来了。可是作为监督员的爷爷却严格执行起来了。爷爷见我没有按照时间表上的时间做，立刻来房间喊醒我。当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严肃的脸，很不情愿的起床了。在爷爷的监督下按照时间表执行起来。虽然心里不高兴但还是勉强做了起来!这样一天在爷爷的严厉监督下过完了!晚上爷爷便把今天我的表现告诉爸爸妈妈。

吃完晚饭爸爸妈妈便找我谈话了，妈妈说：你已经长大了。自己能安排寒假作息时间是一件好事情!可是自己规定的`时间刚开始两天自己都不能执行，这样怎么能好自己的主人呢?爸爸也语重心长说：时间是你自己认真想好以后制定的现在刚刚开始就不能坚持，以后还有很多事情自己做主的，要学会按计划完成自己的规定!时间是你自己安排的你自己要有信心做好!什么事情都要坚持!不能虎头蛇尾的!爸爸妈妈说完后还是肯定了我的时间表，但还让我自己做好寒假小主人。听完爸爸妈妈的话我羞愧的低下了头。

在以后的时间里我不再让爷爷监督了，即使有什么事情不能完成当天计划的，在前一天我就做好调整，或提前或退后一天做好必须完成的事情，把不重要的事情拿掉，这样整个寒假完全由我自己做主过完了!爷爷也笑着说：我这个监督员失业了!他说这样的失业他很高兴希望永远也不要上岗了!

通过这次体验，我对自己有了信心了。我知道自己可以对自己的事情做主了!通过寒假我也锻炼小事情自己拿主意，不会犹豫不决的去问父母了。这样他们也放心让我自己做一些力所能及的事情了!这样也可以让他们少为去我操心了，帮父母分担了压力了!

初三我的寒假心得作文800字四

看，寒假披着绿纱乘着风向我们走来。听，寒假的脚步离我们越来越近了!在寒假中，你有什么感受吗?你将会怎样度过?什么?你不知道?那就先看看我是怎样度过的吧!

寒假的第一天，一起床，我要伸一个大大的懒腰，用它来说明我解放咯。平时的我，总是没有时间去打篮球、乒乓球，现在，我要拉上我亲爱的老爸老妈一起去打乒乓球。

中午，我要亲自下厨，为老爸老妈做份爱的午餐,感谢他们这个学期对我的支持帮助。吃完午餐，我们就一起上街疯狂购物!最后一件也是最重要的事：吃完晚饭后，我要和老爸老妈“大战”三百六十五个回合!你肯定很惊讶，我为什么要和我的老爸老妈大战?其实,那所谓的“大战”就是指跳棋比赛!就这样，我幸福地度过了寒假的第一天!

寒假的第一天过去了，寒假的第二天却悄然来临：今天，我要早早地起床，因为同学们说今天要一起去烧烤，本来想推辞，可同学们都说我一定要去。没办法，谁叫我是班长呢?一路上，同学们都欢声笑语。

我看着他们，想：今天虽然冷，但为什么我感觉他们的心上都有一缕阳光呢?到了烧烤的地点。“天哪!好美!”我不经赞叹一声。那里的水是那样的清澈，那里的山是那么优美!我顾不得烧烤，立刻躺下来仰望天空。哇噻!连天空也是这么的蓝!过了一会儿，当我还在看景色时，莎和晖拿着一根玉米棒坐在我旁边。

我还以为她们是请我吃玉米棒的咧，刚想去接，谁知她们说了一句：“想要吃啊?自己烤去!”突然秋拿着鸡翅向我走来，我跑过去，以迅雷不及掩耳之势向那香喷喷的鸡翅狠狠地咬了一口。那个时候，秋呆了，一句话都没说。我那时候还擦了擦嘴巴，说：“秋，你这鸡翅烤得还真不错噢，谢了啊!”说完，准备跑去音后面叉鸡翅。谁知，我一跑，秋就追来了，还一边跑一边说：“珊，你快点把你咬的那口鸡翅吐出来!那可是我花足了材料烤的诶!呜呜!”那时同学们都笑翻了!笑声停留在了我们的心中!

我相信寒假的每一天，我会过的更精彩!

初三我的寒假心得作文800字五

忙碌了一个学期，生活的节奏因为寒假的到来放慢了脚步。随着时间的流走，离新年也越来越近。我永远也不会忘记那亲情带来的温暖和幸福。

十二点的钟声，传遍了城市每条街道，传进了人们的心中。窗外鞭炮声脆响。我和爸爸爬上房顶，四周都在放烟花，光芒闪耀。我倒觉得这一刻的烟花比正月十五的灿烂许多，也热闹许多。因为很激动，上来的时候没穿多少衣服，在房顶呆了一会就冻得发抖。爸爸用他的大衣把我裹在怀里。那时候虽然身体依然很冷，可是我的心暖和了很多。我想，这就是亲情的温暖。即使是一件很小的事，却每次都触到了心底的柔软，整个人都沉浸在幸福的海洋中。

雨落无痕，真爱无声。自我记事起，母亲从未说过“我爱你”，但我知道，母亲是爱我的。虽然有时我的调皮让她生气，但我知道，母亲从未真正生过我的气。

除夕之夜，母亲交给我一个小箱子，里面有很多我小时候的玩具，还有我的很多照片。其中有一张卡片，是放在最上面的。那是一张粗糙的用色卡纸做成的卡片。卡片看起来很旧了，显然是有人经常翻看。那张卡片，是我小学四年级在母亲生日的时候送给她的。小小的卡片上画着大大的心，里面有我稚嫩的笔记和真切的祝福。我没想到，母亲竟还留着它，我都忘记了这张卡片，没想到却被母亲珍藏到现在。

忽然发现，已经好久没给母亲一份礼物了。尽管后来也送过贺卡，但那只有一句匆匆忙忙的“生日快乐”，只有一个匆匆忙忙的签名。虽然卡片外观精美，但那其中的爱的份量远不如那张亲手做的贺卡。

这个礼物是我这些年来受到的最真实，最有意义也最让我感动的一份礼物。

这些年来，我只会不断的向母亲索求更多的爱，更多的关怀。而她从我这里只得到了几张卡片。在那一刹那间，我才发现，原来母亲是这样容易满足啊!

我永远也不会忘记这份礼物和它所带来的心灵的悸动。

这个寒假，我真的是收获不少，父亲的拥抱，母亲的礼物，无一不让我感受到那亲情的温暖和它所带来的心灵上的震撼。这个寒假，我想我会永远记得它。

初三我的寒假心得作文800字

写英语的作文(篇9)

这节公开课的名字叫做《如何抵御西方的精神殖民》，这节青年公开课，是一节充满能量的课程，让我受益匪浅，醍醐灌顶。

在公开课的开端，介绍了郑若麟先生，其中给我留下最深印象是：郑先生在欧洲工作和生活20余年，自2008年起，在西方主流媒体为中国话语权持续发声，并在2013年用出版法语畅销书《与你一样的中国人》，这正是中国人用法语讲述中国人的故事。大家都知道，中外语言有一定的差异，而我也会疑问，为何郑先生用法语出版书籍，讲述中国人的故事，仍旧畅销，于此同时，他能在国外的新闻媒体中工作，时而为中国发声，时而讲述西方的负面，依旧是新闻界的常青树。通过公开课，我知道了答案。因为他了解西方，知道西方是什么人，我们是什么人，明确地分辨出西方和中国的各自优势，他没有被西方的文化、西方的精神征服，他能够做到正视西方，正视中国。而如今，他把自己的正能量，在公开课中展露无遗。我也能理解，在课程的开端，主持人说，郑先生的身上带着法国浪漫和精致的味道，郑先生却说：恐怕我身上可能还是中国味道多一点。

21的世纪的中国，发展迅猛，从过往的`失败和迷茫中觉醒，经济力量逐渐强大势不可挡，可是在这条复兴的道路上，我们国家的话语力量是否跟上了发展的脚步，如何应对西方话语霸权，如何重塑民族自信，这个担子或者说这个艰巨的任务，无疑是落在我们青年人的头上，老一辈为了我们，已经抛头颅，洒热，付出艰辛的力量，为我们重塑了经济和现在这个充满机遇的美好时代。郑先生在公开课中讲到，正是在这个时代，西方通过新闻媒体、广告、电影，西方的精神和文化相比以前的武力战争殖民，也会更加容易的“侵蚀”国人的思想，再者说我们已经走出了过往的殖民岁月，但是我们的思想是否已经真正摆脱了西方的“殖民”?

在公开课的结尾，郑老师经过深入浅出的话语，从两个方面道出了建立抵御西方精神殖民的自我意识：第一：怀疑一切的意识，第二树立民族自尊的意识。通过阅读我们的历史，西方的历史，怀疑西方的一切，通过旅行、参观游访实地观察西方，五千年的历史文明足以让我们重拾自己的精神自信，时刻在脑中问自己我们是谁，我们是中国青年，我们这一代青年人，踏着前人的路，生在这样一个时代，所以我们要爱现今的国家，走过和泪才有现在美好的生活;爱党，他为我们现在的生活呕心沥;爱我们的工作，因为我们每一个人踏踏实实，才能汇集力量，坚固中国的道义权、历史解释权，努力为自己发声，为国家继续呐喊。

做一名中国青年，而不仅仅是中国籍青年!

写英语的作文(篇10)

坐上了游览车，天气也慢慢的放晴，一路上大家七嘴八舌的聊天，车子开在大大的马路上，像是草原上自在奔跑的快乐马儿。终于来到了绿色牧场，我们很快的排好队，领队姐姐就带我们到“姗姗教室”做披萨。我们每个人都拿着不同的材料，放在披萨上，做完后，领队姐姐把披萨放进烤箱烤，等待一会儿后，披萨终于烤好了，我们像饿虎扑羊般开心的.享用。接着，我们就开始享用午餐，在吃午餐的过程中，大家有说有笑的聊天，享用了一个愉悦的午餐时光。

吃完午餐后，我们去喂羊，领队姐姐给了我们一人一把牧草，让我们拿着牧草去喂羊，看它们吃草的样子好可爱喔！喂完可爱的羊宝宝之后，我们朝着牛妈妈的家前进。我们到了牛妈妈的家，我看到了牛妈妈吃草好专心，即使我们跟它讲话，它也不会受到影响，我觉得应该向牛妈妈学习“吃饭时要细嚼慢咽”。

时间过得真快，愉快的户外教学很快便划下句点，我带着快乐的心情踏上归途，也希望下次有机会再次走进这个令人难忘的“绿色牧场”。

写英语的作文(篇11)

At the beginning of the twentieth century, many people thought that the American family was falling apart. A century later, we know that this was not the case. However, although the family is still alive in the United States, its size and shape were very different 100 years ago.

In the late 1800s and early 1900s, there were mainly two types of families in the United States: the extended and the nuclear. The extended family usually includes grandparents, parents, and children living under the same roof. The nuclear family consists of only parents and children.

Today there are many different kinds of families. Some people live in “traditional” families, that is, a stay-home mother, a working father, and their own biological children. Others live in two-paycheck families, single-parent families, adoptive or foster, families, blended families (where men and women who were married before marry again and combine the children from previous marriages into the new families），child less families, and so on.

在第二十世纪初，许多人认为美国家庭正在崩溃。一个世纪后，我们知道，这不是个案。然而，尽管这个家庭在美国还活着，但它的大小和形状在100年前是很不一样的。

19世纪末20世纪初，美国有主要的家庭两类：扩展和核。大家庭通常包括祖父母、父母和孩子在同一屋檐下生活。核心家庭由父母和孩子组成。

今天有许多不同种类的家庭。有些人生活在“传统”的家庭，即一个呆在家里的母亲，一个工作的父亲，和他们自己的亲生孩子。另一些人则生活在家庭、单亲家庭、收养或抚养、家庭、混合家庭（在结婚前结婚的男女，并将子女从以前的婚姻中结合到新家庭）、子女家庭等等。

What caused the structure of the family to change? In the early 1900s the birthrate began to fall and the divorce rate began to rise. Women were suddenly choosing to go to college and take jobs outside the home. In the 1930s and 1940s, many families faced serious financial, or money problems during the Great Depression, when many people lost their jobs. During World War II（1939-1945)，5 million women were left alone to take care of their homes and their children. Because many men were at war, thousands of these "war widows" had to go to work outside their home.

During the next ten years, the situation changed. There were fewer divorces, and people married at a younger age and had more children than the previous generation. It was unusual for a mother to work outside the home during the years when her children were growing tip. Families began leaving cities and moving into single-family homes in the suburbs. The traditional family seemed to be returning.

是什么导致了家庭结构的变化？在本世纪初，出生率开始下降，离婚率开始上升。女性突然选择上大学，在家外打工。在20世纪30年代和40年代，许多家庭在大萧条时期都面临着严重的财政或金钱问题，许多人失业了。二战期间（1939-1945），5000000名妇女被单独留下来照顾他们的家庭和他们的孩子。因为许多人在战争中，成千上万的这些“战争寡妇”不得不去外面工作，他们的家。

在接下来的十年里，形势发生了变化。有更少的离婚和结婚的人，在年轻的时候，有更多的儿童比上一代。母亲在孩子们成长的过程中在外工作，这是不寻常的。家庭开始离开城市搬到郊区的单户住宅。传统家庭似乎还在回归。

In the years between 1960s and 1990s, there were many important changes in the structure of the family. From the 1960s to the early 1970s, the divorce rate doubled and the birthrate fell by half. The number of single-parent families tripled, and the number of couples living together without being married doubled again. In fact, the single-parent household, once unusual, has replaced the "traditional" family as the typical family in the States. If we can judge from history, however, this will probably change again in the twenty-first century.

The Changes of the American Family

在20世纪60年代和90年代之间，家庭结构发生了许多重大变化。从60年代到70年代初，离婚率翻了一番，出生率下降了一半。单亲家庭的数量翻了三倍，夫妻生活在一起的夫妻数量又一次又一次。事实上，单亲家庭，一旦不寻常，已取代了传统的“传统”家庭为典型的家庭在美国。但是，如果我们能从历史上判断，这可能会在第二十一世纪发生改变。

美国家庭的变化

Main comparisons

Contexts

Different___1____

There were two __2___ types of families in the past, ___3____, the extended and the nuclear.

Nowadays __4___types of families can be seen than before.

Changes in different ___5_____.

In the 1900s and 1940s

Many of the women had to work outside due to the __6___of money., thus causing the fall of __7__and the rise of divorce rate.

In the 1950s

Divorce rate slided and there were more children . The families tended to be ___8___ again.

In the years between 1960s and 1990s

Different types of familes__9____. Traditional families are no longer the typical ones in America.

A trend worth noting

Author’s opinion on changes

The present structure is ___10____; it will experience changes again in the near future.

1. kinds/ types 2. main 3. namely 4. more 5.periods 6. lack 7. birthrate 8. fewer 9. occurred 10. temporary

英语高三作文

作文是让想法和感悟在文字中完美呈现的过程，写出一篇好的作文并不是那么简单的，到底怎样才能写好一篇作文呢？我们根据您的需求特意编写了一篇题为“英语高三作文”的文章，为了方便下次阅读请将这篇文章保存！

英语高三作文 篇1

开头：

1、随着经济的繁荣 with the booming of the economy

2、随着人民生活水平的显著提高 with the remarkable improvement of people’s living standard

3、引起了广泛的公众关注 Sth. Has aroused wide public concern./Sth has drawn great public attention.

4、图画作文：in the above picture, we can see it clearly that…..

What the picture implies is that……

I’m impressed by the picture

承接:

1、Some say ‘yes’ to the phenomenon / Other people criticize the phenomenon

2、those who are who are for it believe that / however, others are against it for the following reasons

3 、some people think that…../ however, others argue that…..

4、from another perspective

5、On the one hand ,on the other hand

6、What is more serious is

7、It exists almost everywhere

8、the reason is related to many factors

9、it is well worth mentioning

10、图画作文: on seeing this picture, I can’t help remembering in our life there are such people indeed

结尾:

1、我同意前者(后者)观点 I give my vote to the former/latter opinion.

2、If we can do as mentioned above ,there can be no doubt there

3、Only with combined efforts can we

4、Students should keep in mind that

5、As for teachers

6、Call for attention from the society

7、lay a solid foundation for…

8、do harm to the harmony of our society and eventually interfere with the development of our society

9、people are living a comfortable life in a harmonious society

环保类：

1、Cars and factories give off poisonous gases, family burn coal and wood at home and forests are lost

2、with the rapid economic development, more waste water is poured into the lake and more poisonous gases are sent into the air. what’s worse more trees are cut down. As a result, the Greenland turned into the desert.

3、expand forest coverage / walk instead of using a car / waste water must be treated

4、change our previous living habits of wasting things

5、some people are greedily extorting things from nature as if nature is an inexhaustible treasure

6、tons of untreated human and industrial sewage was deposited into the river

数据类

Great changes have taken place in

…has increased by…%

…has doubled in the past years

…has increased…times

There is an increase of…% in total

There is a slight/slow/steady/rapid rise/increase/fall/drop in demand

The number of…has been on the increase in recent years

The price will be 50% higher than

85 of the people surveyed have no idea of….

80 percent fail to know…..while 70 percent …..

英语高三作文 篇2

Teenagers and Video Games

These days most adults seem to think that most teenagers spend all of their time playing video games. However, when we surveyed 100 students in our school on the topic of video games, we discovered some interesting results.

According to the survey, playing video games was only chosen as the third favorite leisure activity, with 22 votes. Also we can see the time spent on it varies from boys to girls. Most girls spent between 0 and 2 hours one day while one more hour went for boys on average. It's apparent to show that boys are addicted to it more easily. Finally, as for the students who were interviewed, 47 percent held the view that they spent less time compared with that of last year.

It's a good phenomenon, to some degree, showing that the quality of students' leisure time is improving, though we still need to keep an eye on the future trends.

What do you think of school uniforms Have you ever been to a school which did not have a school uniform Write and tell us about your experiences and opinions. Send your letters to "Chatback" at the CITY MIRROR.

青少年和视频游戏

这些天大多数成年人似乎认为，大多数青少年都花了他们所有的时间玩视频游戏。然而，当我们调查了100名学生在我们学校的视频游戏的主题，我们发现了一些有趣的结果。

据调查显示，玩电子游戏时只选择了第三个最喜欢的休闲活动，以22票。我们还可以看到，花在它的时间变化从男孩到女孩。大多数女孩花了0和2个小时的一天，而一个小时的男孩平均。很明显地表明，男孩对它更容易上瘾。最后，对被采访的学生，百分之47认为他们花了更少的时间与去年相比。

这是一个很好的`现象，在一定程度上，显示学生的闲暇时间的质量正在提高，但我们仍然需要关注未来的趋势。

你认为校服有什么你曾经到过一所学校没有一所学校统一的写，告诉我们你的经验和意见。把你的信给“交谈”在城市的镜子。

英语高三作文 篇3

第二次月考成绩出来了，给了我最大的感悟：我们总是粗心大意，所以总是如履薄冰。

相比第一次月考，这次月考进步很大。其中最重要的一个原因是，在第一次月考前的整个8月里，我总是在复读和大学之间想太多的问题，心情有点不稳定。还有就是高考后两个多月没看书，感觉很多东西都丢了，所以第一次月考暴露的问题比较多。但是成绩出来后，我没有完全重复自己的心态，所以第一次月考没有总结。现在，总结第二次月考。

第二次月考语文120分，数学127分，英语101分(不包括口语和听力考试成绩)，文科253分(政治81分，历史78分，地理94分)，总分601分。年级排名：第30，班级排名：第8。

这本语文，选择题全对(24分)，第二本96分。第二卷暴露出的问题有：文言文翻译不能着眼长远，把句子代入原文讨论句子的意思。诗歌鉴赏的表达技巧和术语不能随意使用。(3)必须默写的古诗词内容，不能满分。现代阅读中，一些基础术语不够精通。作文思想不够深刻。

其中有5分左右是不应该丢的，包括听写丢的2分。把这篇文章背下来完全是因为一个人的粗心。我一直不想背这些烦人的古诗词，也不想漫不经心的对待它们，所以回答了“如履薄冰”这句话。

数学成绩127，在班里不算高也不算低。当然和那些145分的同学比起来，真的很差。但我不难过。

我考数学的时候习惯做完选择题和填空题，然后仔细数一数，保证都没问题，让自己安心做大题。花了半个小时完成并检查填空题和选择题(共14题，70分)。接下来的六大题我还有一个半小时。但是第一个大问题是三角函数的复杂简化。第一次简化完之后，计算完第二个问题发现数字太大太奇怪，就在草稿纸上简化了很多遍。最后两次，结果都一样，用来算第二题的题让我觉得很正常。我确信最后两个简化的答案是正确的。这个时候已经四点了，离考试结束还有一个小时。我赶紧给监考老师换了一张答题卡，因为我的答题卡第一次写了简答题，已经写不出正确答案了。于是我在一个小时内匆匆做完了下面的题。好在第二卷考了77分，选择题满分50分，是127分。

虽然我并不难过，也不觉得数字低有什么遗憾，但我还是总结了一下暴露出来的问题：立体几何的练习需要加强，尤其是我的空间思维太差，练习的强度需要加强。你不能在常数题中巧妙地构造一个新函数，通过二次求导计算出最大值和最小值。

英语考试给了我很大的打击。因为从来没有关注过英语作文，最后在高二第二卷拿到了自侥幸拿到高分以来的最低分。这次我的粗心让我很难过。幸运的是，正是在如履薄冰的这一次，让我开始关注英语作文，我认为这是一件好事。没有一击，你永远都是无心的。

文科综合成绩253。复习结束后，我需要加强每个科目的记忆，形成系统的知识体系，多做题，多总结。

如果英语成绩和以前一样高，这次总分应该是610，但是我很感激这一击，让我明白了粗心带来的如履薄冰，也让我不会因为自己爬得太高，骄傲自大，忘了脚踏实地，最后摔得太低太痛苦而掉以轻心。

英语高三作文 篇4

一、试题回顾分析

今年全国卷作文命题思路和前几年相比变化不大，仍然采用是应用文考查形式，列举提纲要点，体现了高考(微博)命题的稳定性。材料如下：

假如你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(learningcenter)的帮助。按照学校规定，你需要提前预约。请按下列要点写一封信：

1 本人简介

2 求助内容

3 约定时间

4 你的联系方式(Email: [email protected]， Phone: 1234567)

注意：词数100左右，可以适当增加细节，以使行文连贯，结束语已为你写好。

Dear Sir/Madam，

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Look forward to your reply.

Yours，

Li Hua

题示材料对写作范围作了较明确限定。但仍给考生留出了一定的发挥空间，有利于考生充分展示自己的英语书面表达能力。

这次英语作文试题采用了以往的书信形式，考生在复习和模拟训练时见过不少，并不陌生，同时题材属于校园生活，要求考试对学习困难进行求助，贴近学生生活，因此总体难度不高。英语作文没有唯一的固定标准答案，只要书写工整、要点齐全、词句准确，就能拿到满意的分数。

二、把握评分标准

高考评分原则及标准是考生平常写作训练的指导原则，在高考进行写作的规范，也是阅卷老师给分的重要依据和标准。

(一)评分原则：

1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的`一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

(二)评分标准：

第五档(21-25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的

覆盖所有内容要点。

应用了较多的语法结构和词汇。

英语高三作文 篇5

人人都想成功，但是生活中失败却不可避免。作为一名高中生，我们该如何看待失败？请结合以下提示用英语写一篇短文。

失败的积极意义

1．有助于认识自身优缺点

2．促进自我提高

3．……

应对失败的措施

1．勇敢面对

2．分析原因

3．……

自我感受……

注意：

1．对所有要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2．词数150左右。开头已写好，不计入总词数。

3．作文中不得提及有关考生个人身份的.任何信息，如校名、人名等。

All of us experience failure and are afraid of it. However, every coin has two sides. __________

参考范文

All of us experience failure and are afraid of it. However, every coin has two sides. Failure also has its advantages. It provides us with an opportunity to see our strengths and weaknesses clearly, enabling us to find what is the most suitable for us. On the other hand, failure can be a good teacher. It tells us where we need improvements, where we should invest more time and energy, and what strategy to take.

Failure is something unavoidable. Properly handled, though, it can teach us a lot. Firstly, we should face it bravely instead of complaining about the unfairness of life. Secondly, we should analyze the reasons 高三英语作文 作为一名高中生，我们该如何看待失败timely to avoid making similar mistakes. Last but not least, we are supposed to make appropriate changes and more efforts. Only in this way are we more likely to succeed.

As for me. I have a positive attitude towards failure, because I believe there is always wisdom to be learned from failure. I will keep in mind that failure is the mother of success.

英语高三作文 篇6

假定你是李华。你的英国朋友Stephen给你来信，想了解关于中国的龙舟节的情况，请你依据下列要点，给Stephen写封英文回信。

要点：1.节日时间（每年农历5月5日）

2.节日历史（两千多年，纪念屈原）

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头语和结语已为你写好。

参考词汇

农历lunar calendar

Dear Stephen，

I’ m so glad to receive your letter， in which you wanted to know about the Dragon Boat Festival in China.

Best wishes！

Yours，

Li Hua

书面表达

One possible version !

Dear Stephen,

I，m so glad to receive your letter, in which you wanted to know about the Dragon Boat Festival in China.

I feel honored to tell you about it. Celebrated on May 5th in the lunar calendar, it is a folk festival having a history of more than two thousand years. Also, it is one of the most important festivals in China.

As for the origin of the Dragon Boat Festival, there are many beautiful legends, of which the story about Qu Yuan is most widely accepted. Qu Yuan, a Chinese poet who loved his country deeply, drowned himself in the Miluo River after his country’s being defeated. To honor him, people in China hold various activities every year, including eating zongzi and dragon boat racing.

I hope you can come to China to enjoy it for yourself.

Best wishes!

Yours，

Li Hua

英语高三作文 篇7

Dear Librarian,

亲爱的图书管理员：

Thank you very much for offering me the chance to make suggestions to improve the service of library .I love our library which holds thousands of books and I want to give your some suggestions .

非常感谢你给我这个机会来提一些建议来完善图书馆服务。我很喜欢我们有成千上万的书的图书馆，我也想给一些建议。

Due to the fact that there is no plant in our library, I hope that you can add some in it .It will be a great thing to read in a library filled with plants. In my spare time, I often go to the library and read some books .And I find students have to stand between the shelves for hours .It is a little tired for them to do so. It may be a good idea to add some chairs. Another suggestion is that school should reduce the students reading in the library. We are long for a quiet environment.

由于我们图书馆没有植物，我希望可以种一些植物在里面。在一个充满植物的图书馆看书是很棒的。在我的业余时间，我经常去图书馆看书。我发现学生们得站在两个书架间数时来看书。这样的话他们会有点累。加一些椅子也许会是个好主意。另一个建议是学校应该减少在图书馆看书的学生数量。我们都希望有一个安静的环境。

英语高三作文 篇8

How to keep healthy /fit? Here is my advice about how to keep healthy/fit. As a middle shool student. first you’d better do more exercise such as playing ball games , running, swimming and jumping ropes(绳子). Then you should pay attention to your diet or meals. Don’t eat too much meat or suger ,but more vegetables and fruit.Third you need enough sleep or rest . Next keep yourself happy.As people often say smiling makes younger.Last you mustn’t drink wine or smoke .They are bad for your health. That is my advice.I hope you are healthy and enjoy your life.

如何保持健康/健康？这是我的建议，关于如何保持健康/健康。作为一名中学生。首先你最好多做运动，如打球，跑步，游泳，跳绳（绳子）。然后你应该注意你的饮食或饮食。不要吃太多的肉和糖，但更多的蔬菜和水果。第三你需要足够的睡眠和休息。下一个让自己快乐的人，当人们常说微笑使你年轻时，你不应该喝酒或抽烟，他们对你的健康有害。这是我的建议，我希望你是健康的，享受你的生活。

英语高三作文 篇9

短文应包含以下内容：

1.描述图片内容，如图中人物的行为和心情等;

2.揭示图画所要表达的人生哲理；

3.结合自身实际，谈谈这一漫画给你的启示。

注意：

1.词数100左右。标题已经写好，不计入总词数。

2.请以Never Give Up 为题，写一篇文章。

3.参考词汇：挖土cut earth钻石 diamond

范文：

Never Give up

In this picture, we can see two men cutting earth in tunnels, hoping to find some diamonds. One makes great efforts in his work. After a long time without gains, he decides to give up, feeling disappointed. But in fact he is very close to success. With one or two more attempts of cutting, he would have seen those diamonds right in front of him. However, the other one is still cutting and he is more likely to succeed.

This story tells us a very simple but important piece of truth: we should be confident in what we have chosen to do and never stop our effort until we succeed.

Just like the diamonds in the picture, success is just waiting for my last efforts.

英语高三作文 篇10

Education plays a very important role in the modernization of our country. Without improving education, china will not be able to develop fast, to catch up with the developed countries technologically and economically, or to greatly improve the living standard of its people. Yet according to recent statistics(统计), there are over 2 million school-age children who can not go to school in the poor rural areas.

To help those poor kids go back to school, money seems to be the biggest problem. As there are thousands of things to be done in the construction of our country, our government simply does have enough money to help all those poor children in time. So a nation-wide drive(运动) called the “Hope Project” has been launched to help those children go back to school.

The “Hope Project” helps the government a lot financially(财政上). It also brings hope to the children who can not go to school only by depending on their parents. Therefore, I hope that more and more people join in the “Hope Project” to help the poor children.

英语作文13篇

伴随着社会的发展，对于各类范文的需求不断增多，范文能够运用到我们生活的方方面面，好的范文是怎么样的？经过整理，小编为你呈上英语作文13篇，欢迎你参考，希望对你有所助益！

英语作文【篇1】

a person, like a commodity, needs packaging. but going too far is absolutely undesirable. a little eaggeration, however, does no harm when it shows the persons unique qualities to their advantage.

to display personal charm in a casual and natural way, it is important for one to have a clear knowledge of oneself. a master packager knows how to integrate art and nature without any traces of embellishment, so that the person so packaged is no commodity but a human being, lively and lovely.

a young person, especially a female, radiant with beauty and full of life, has all the favor granted by god. any attempt to make up would be self-defeating. youth, however, comes and goes in a moment of doze.

译文

人如商品要包装，但切忌过分包装。夸张包装，要善于展示个性的独特品质。在随意与自然中表现人的个性美，重要的是认识自己，包装的高手在于不留痕迹，外在的一切应与自身浑然一体，这时你不再是商品，而是活生生的人。

青年有着充盈的生命的底气，她亮丽诱人，这是上帝赐予的神采，任何涂抹都是多余的败笔，青春是个打个盹就过去的东西。

英语作文【篇2】

用英语写一篇100左右的读后感，在班会上阐述你对下面这首英语诗的理解,开头和结尾已给，不计入总词数。

Work hard at your work, and play wildly at leisure.

For that is the way to be happy and delighted.

All that you do, do with all your strength and might

Things done by halves are never done right.

Boys and girls,

Today I’d like to share the poem with you. I think everyone is expected to balance between work and play whether you are a student or an adult.

…

That’s all, thank you.

参考范文

Boys and girls,

Today I’d like to share the poem with you I think everyone is expected to balance between work and play whether you are a student or an adult.

Being hard-working is one of the qualities to make your dream come true, without which you can not achieve success. Once you set your goal, you must work hard until you succeed. It is no good leaving things half done. However, you can not work all the time without proper rest. Otherwise you cannot keep physical and mental 高二英语作文诗歌读后感Work hard at your work, and play wildlyhealth. Therefore, when you work, remember to put all your heart into it. Then when you play, you will be even more involved and relaxed.

Only when you understand the relationship between work and play can you arrange our time properly and achieve our goal without harming our health.

英语作文【篇3】

“光盘行动”是近来在中小学及高校开展的一项倡导节约，拒绝浪费的活动。是学生日常生活中一项新活动，也应该是学生十分熟悉的内容。报道这项活动既要有生活经验，又要有相关的词汇量。

你接受了一项写作任务，要为英语校报写一篇你校开展“光盘”活动的报道。

At 4 pm on March 4th, Monday, 20xx, in front of the Student Canteen, more than 900 teachers and students participated in the activity with the theme “Fight against wasting but encourage to eat up everything on your plate” organized by the Students’ Union. First, we saw pictures on the boards which had recorded the terrible phenomena of wasting in the campus. After that, we watched video clips, from which we have learned that every year about 10 million people are dying of food shortage. Therefore, if we reduce food waste by 5% every day, we can save 4 million lives. And then everybody signed up to show our determination so as to cultivate our good habit, save food and refuse waste.

在三月四日下午4点，星期一，20xx岁的学生食堂，900多名教师和学生参加了活动，主题是“反对浪费，但鼓励吃了你的盘子”，由学生会组织的一切。首先，我们在董事会上看到了一些在校园里浪费的可怕现象的照片。之后，我们看了视频剪辑，从中我们了解到，每年约有10000000人死于食物短缺。因此，如果每天减少5%的食物浪费，我们就可以节省4000000的生命。然后，大家都报名，以显示我们的决心，以培养我们的良好习惯，节约食物和垃圾废物。

英语作文渡渡鸟 Dodo

The dodo only lived on a small island in the Indian Ocean centuries ago. When Portuguese sailors got there in the 16th century, they killed a great many dodos easily for food. By 1681,the dodo disappeared completely. As we all know, animals are our friends and we should live in harmony with them. However. the greed and selfish people are trying to destroy their peaceful life. Some people cut too many trees , destroying some animals’ home. Some people kill them for food. Moreover, some people kill them just for fur and skin. I do hope that the government can take more measures to protect them as soon as possible. Laws must be made to prevent people from destroying the forest .Whoever kills wildlife should be punished. What’s more ,all of us should be aware of the importance of protecting wildlife. It is very important for us to make friends with wild animals and protect them well, because to protect wildlife is to protect ourselves.

渡渡鸟只住在一个小岛上在印度洋世纪前。当葡萄牙的水手们在第十六世纪，他们杀了一个伟大的许多渡渡鸟容易食物。1681，渡渡鸟完全消失。我们都知道，动物是我们的朋友，我们应该和他们和睦相处。不过贪婪和自私的人们正试图破坏他们的和平生活。有些人砍了太多的树，毁坏了一些动物的家。有些人把他们杀了。而且，有些人为了皮毛和皮肤而杀死它们。我希望政府能采取更多措施尽快保护他们。必须有法律来阻止人们破坏森林，杀死野生动物的人应该受到惩罚。更重要的是，我们大家都应该意识到保护野生动物的重要性。对我们来说，与野生动物做朋友，保护它们是非常重要的，因为保护野生动物就是保护我们自己。

英语作文Saving Our City 保护我们的城市

It is very important to deal with the rubbish in cities. Rubbish must be thrown away or reused properly. Or it may cause a lot of problems. It may pollute the air and water. People may get ill when they breathe the polluted air or drink the polluted water.

Our city has started to face the problem. Some rubbish is sorted and sent to a certain place .Waste gas is cleaned before it goes into the air. Waste water is also cleaned before it is poured into rivers.

People should be prevented from throwing rubbish everywhere. We should try our best to take care of our environment and fight against pollution.

处理城市垃圾是非常重要的。垃圾必须扔掉或重用。或者它可能会导致很多问题。它可能会污染空气和水。人生病时呼吸被污染的空气或喝被污染的水。

我们的城市已经开始面对这个问题。一些垃圾是排序和发送到特定的地方。废气是在净化后才排入空气中。废水也清洗前涌入河流。

应该阻止人们把垃圾随处扔。我们应该尽力照顾我们的环境,对抗污染。

英语作文【篇4】

放学喽！我快步回到家中，放下书包便拿起英语书，对老爸说：“爸，今天要报听写，英语的，麻烦报一下啦！”老爸做了个OK的手势，便和我一起到我的房间里去了。我拿起英语本，准备开始“奋战”纸上，因为老爸报听写一般是报中文，可这次“by”从老爸口中可以清晰地听到这个发音的英语单词。我吃惊地望着老爸，半天说不出话来，心中不知不觉萌发了教老爸学英语的念头。“foot”，“bike”。

哇！老爸真厉害，看来这英语我是教定了！很有“天赋”呢！终于有个单词老爸，“猜错读音了。”是‘普累’不是‘普恩’。再读一遍，‘普累’。我像位老师一样严格地纠正老爸的错误读者。就这样，报的速度比平时慢了一倍，因为不光写，还得一遍遍纠正读音。许多天后、、、、、、“老爸！这次要写句子！”老爸闻声，慢慢悠悠地晃了过来，面露难色，极不情愿地拿起我的英语书，用一口不标准，不流利的英语给我报了起来。

天！我起诉！本来超简单的英语句子，经老爸嘴里一说，恐怕连老外也听不懂了！我凭自己“非凡”的.理解能力，艰难地写完了英语作业。接着，我抱着英语书，给老爸来了次突击补习。从第一单元到第三单元的单词和letstake中的黑体句子全部一个不落地教起来。这下，老爸惨了，叫苦连天，可我还是不依不饶地教下去。直到该上床睡觉了，才肯放过老爸。

不仅老爸口干舌燥，我这个当老师的容易吗！还好，在中考前几天的“英听”中，老爸把一些比较基本，简单的单词全部读对了。真是功夫不负有心人！我为老爸颁发了“全勤奖”，“勤奋好学奖”和“认真听课奖”下次，我还要教爸爸学英语！

英语作文【篇5】

The Way to Happiness When it comes to the topic of happiness, everybody has his own interpretation. But an inspiring idea goes that happiness is not the absence of problems, but the ability to deal with them, which reveals the nature of happiness. Happiness will be achieved only when we show great courage to confront problems and develop the capacity to solve them. There is no denying that we will encounter many problems in our life, but that doesn't mean we are deprived of h happiness. Many people have set great examples for us to follow: Nelson Mandela was sentenced to 27 years in prison, but he was optimistic and finally became successful in fighting against racial segregation. Steve Jobs was abandoned by his biological parents and dropped out of university but still managed to change the world. In our lives, no one is definitely immune to problems, but we may achieve happiness through striving.

说到幸福的话题，每个人都有自己的解释。但一个令人鼓舞的想法是，幸福不是没有问题，而是能够处理它们，这揭示了幸福的本质。只有当我们敢于正视问题并发展解决问题的能力时，我们才能获得幸福。不可否认的是，我们会在生活中遇到很多问题，但这并不意味着我们被剥夺了幸福。很多人都为我们树立伟大的例子：曼德拉被判处有期徒刑27年，但他是乐观的，最后成为反对种族隔离的成功。史提夫的工作被他的亲生父母抛弃了，但还是退出了大学，但还是设法改变了世界。在我们的生活中，没有人对问题有一定的免疫力，但我们可以通过努力来实现幸福。

英语作文【篇6】

六个步骤，一气呵成！

If you’re reading this, there’s a good chance that you have an email account. You may well have several – perhaps separate accounts for professional and personal contacts。

如果你正在阅读这篇文章，你肯定有一个或若干个甚至是不同帐号的私人或办公邮箱。

It’s easy to assume that we know how to use email effectively: it’s been around for long enough. But if you find yourself struggling to communicate effectively by email, these six tips should help:

邮件这样的沟通方式早已经渗入到了我们的生活工作中，因此可以说大多数人都能有效地使用邮件与他人交流。但如果你发现自己还没做得足够有效，我想以下这六点可以帮到你：

1. Start With an Appropriate Salutation

邮件开头称呼要恰当：

Some people jump straight into the text of an email without so much as a “hi”. It’s polite to add a salutation, just as you would with a letter. That might look like:

有些人写邮件不喜欢加称呼，甚至连简单的“你好”都忽略，直接开始正文内容。孰不知就像在传统的信件上一样，写上称呼是一种礼貌的象征。称呼可以这样写：

#Dear Sir/Madam 亲爱的先生/女士

#Dear Mr. Johnson 亲爱的约翰逊先生

#Hi Sue 苏，你好

#Hello Fred 你好，福瑞德

Your salutation needs to be appropriate. If you’re writing to a prospective employer, “Dear Mr. Johnson” is probably the best way to go. “Hi Bob” is going to look unprofessional。

称呼必须恰当。若邮件对象是你未来的上司，“亲爱的约翰先生”这样的称呼应该为最得体的。像“你好，鲍勃”更适用于随意的场合。

But don’t assume that formality is always the right answer. If you’re writing to a friend of a friend, using “Dear” plus their surname is going to seem oddly stilted。

那么，是不是正式的用语就万能呢？绝对不是。若你给你朋友的朋友写邮件，那用“亲爱的+姓”就显得异常别扭。

If in doubt, “Dear [first name]” will usually work just fine。

当你判断不出哪种场合该用什么称呼合适，你可以使用“亲爱的+名”来应付所有情况。

2. Get Straight to the Point

直奔主题

Your correspondent won’t want to wade through paragraphs of waffle – so get straight to the point. If you’re writing to someone out of the blue, don’t give them your life story before you make a request。

相信阅读你邮件的人不会愿意仔细浏览你那空洞无聊的长篇大论，所以你需要直奔主题。如果你想写封邮件安慰某个心灵受伤的朋友，开头先把你的建议亮出来，然后再用你的亲身经历来辅助说明。

Getting straight to the point might mean that the first line of your email (after the salutation) looks something like this:

直奔主题意味着邮件内容的第一行应该是这样：

#I’m working on an article about Acme Widgets for XYZ publication, and wondered if you had a few minutes to answer the following three questions。

我现在正在写一篇要交给某某出版社关于极致控件的文章，不知道您有没有时间回答3个问题呢？

#Could you supply me with a quote for the following project?

可否对下面的设计项目进行引证？#I’d like to discuss the revisions with you. Would Tuesday at 2pm be a good time?我想和你谈谈修订的事。这周二下午两点您有空吗？#I’ve attached the documents you requested at our meeting yesterday。

昨天会议上您要求的文件已附上，请查收。

You may well need to include more details, but if you put the important point up front, your email is more likely to get a timely response. If your question comes too far down, the recipient may not even realise that you need a reply。

当然，你需要再增加更多的细节内容。若将邮件重点放到内容的开头，你将收到更加及时的回复信息。如果你的问题在邮件后头，收信人可能都不会意识到你在等他回复。

3. Keep it Short

内容言简意赅

Try to keep your email as short as possible. Make the paragraphs short, too – long paragraphs can be difficult to read and take in。

尽可能将你的邮件内容写得简单明了。文章太长不易阅读和吸收。

Do make sure you give enough information for your correspondent to be able to make a decision, if that’s required. You might find that it’s best to offer this as an attachment – you’ll have more flexibility over formatting, and your correspondent can print out the attachment easily。

若对方需要通过你的邮件来做决策，那你一定要在邮件中将相关信息写完整。为了能更灵活地排版，你可以把这些信息作成附件形式，以方便对方将其打印出来。

4. Use Numbered Points

将内容编号

If you’ve got several questions or points to make, it’s very helpful to number them. This makes it easy for the other person to respond to each one, especially if some just require a yes/no response or a single word answer. For instance:

对于那些为了咨询或提供各种问题的邮件，最好将问题一点一点的列举出来，以便于他人对每个问题作答，尤其当某些人更倾向于对问题只回答“是”和“否”的时候。例如：

#Could you let me know:

能否告知：

#1. How much it would cost for the website design

1. 网站设计费用

#2. How much for the website design plus a tri-fold brochure

2. 网页设计加一份三页宣传册的费用

#3. Whether you could complete #2 by the end of April

3. 您能否在四月底完成第二点所述工作？

It’s also useful to list your questions or points as bullets in this way; if you write a single paragraph, some of your questions might get missed。

将你的问题或观点用图标的方式罗列出来是很实用的，倘若你用一段话将几个点全部涵盖，那对方有可能会漏看其中的几点。

5. Re-read and Use Spell-Check

重新阅读一篇，校对拼写错误

A typo or spelling mistake can turn one word into an entirely different one. If you’re using email in a professional capacity, that mistake could be embarrassing – or even offensive. It might alter the whole meaning of your email: a missing “not”， for instance, could potentially cause problems。

排版或拼写错误有时能导致对一个单词的误解。尤其当你用邮件来沟通专业性内容时，这样的错误就很尴尬，甚至有些失礼。它可能改变你整个邮件的意思。比如：少写了个“不”，就可能会引起某些问题。

Spell-check should help you avoid any silly mistakes – but use your eyes and brain too. There are plenty of words that spell-check won’t pick up. If you’re emailing from a device with predictive text and an auto-correct feature, make sure you always re-read what you’ve typed。

因此检查拼写将避免你犯这些低级错误，但这里强调——不仅仅用眼睛检查，还得用大脑思考。有些错误不一定能轻易检查出来。如果你的邮件系统有字句联想功能和自动纠错功能，一定要把写出来的内容再通读检查一遍。

6. Make Your Signature Useful

充分利用邮件签名

Do you have an email signature? (That’s the text that appears automatically at the bottom of your email。) Some people don’t use one at all; others have a funny quote or favorite saying。

你设置过邮件签名吗(它将会在你每次邮件内容的下方自动生成)？有些人从来都没有使用过它，但我们也看过一些非常有意思和哲理的签名。

Whether you’re using email for professional or personal reasons, make your signature useful for both you and your recipient. That might mean:

无论你是为了工作还是私人聊天，加注签名对你和邮件接收者都有好处，因为这意味着可以：

Giving the link to your website

加上你的网页链接

Including your work address and/or phone number

写上你的工作地址或电话号码Adding links to your social media accounts注上你的社会媒体工具帐号(例如博客，微博，论坛)Putting in a line to promote your recent book / blog / product

宣传你最新的书籍，博文或产品

If your email provider allows it, you may even want to create several signatures to use for different purposes (e.g. one for emailing friends, one for new business contacts)。

有些邮箱甚至还提供用户根据不同目的设计不同签名的服务(比如：一个对朋友使用，一个对新结识的企业伙伴使用)。

英语作文【篇7】

英语作文文体及其写作要领

文体

? 记叙文

? 描写文

? 说明文

? 议论文

? 应用文

一、议论文

定义: 摆事实、讲道理来阐明自己的观点的文体

说明文：重客观陈述；重“解释”

议论文：重发表自己的看法；重“劝说”

议论文

立论：作者先提出自己的观点，然后摆事实证实其正确性

驳论：首先给出一个明显错误的观点或批驳对象，然后针对其观点的谬误、论据的虚假或论证的逻辑错误进行批驳。

The world is getting smaller and smaller

1.现代化的交通工具越来越发达;

2.人与人之间的交往越来越频繁;

3.结论

Do lucky numbers really bring luck?

? 有些人认为某些数字会带来运气;

? 也有些人认为数字与运气无关;

? 试说明你的观点;

立论性议论文

? 分析建议类

? 原因分析类

? 对比/比较分析类

? 各抒己见类

? 批驳分析类

分析建议类

Anti-drug Battles

? 目前我国吸毒人数惊人, 且呈上升趋势;

? 毒品是万恶之源;

? 如何开展全民反毒斗争;

原因分析类

Harmfulness of Video-Games ? 中小学生玩电子游戏屡禁不止;

? 试分析电子游戏给学生和社会带来的危害;

各抒己见类

What is a good teacher in the new century? ? 有人认为好老师最重要的是要有渊博的知识; ? 也有人认为好老师最重要的是要有奉献精神; ? 我的看法;

批驳分析类

Can Success Be Measured in Terms of Money? ? 许多人认为金钱是衡量成功的标准; ? 相反的意见; ? 结论

二、记叙文

1. 六大要素

Who, when, where, what, why, how 2. 注意问题 1). 选材得当 2).条理清楚

顺序法; 倒叙法; 插叙; 夹叙夹议 3). 交待明白

? An Unforgettable Event in My Childhood ? A Memorable Trip ? A Car Accident

三、说明文

定义：说明事实、情况或道理的文章，即对事件的发生、发展、结果或事物的性质、特征等进行解释说明以阐明事理的一种文体。通过如实的解说来启发读者，向读者提供知识或给予指导。说明书；内容提要

说明文的种类

举例/列举型 知识型 对比型

定义说明型

举例/列举型

通过举例或列举阐明事理的写作方法。

设定实例-----说明实例的发展与结果----得出结论

通过实例解释现象，介绍知识，说明事物的性质或特征的写作方法。

Risk Worth Taking in Life

There is no denying that life is filled with uncountable undesirable risks. To illustrate, a driver throws himself into danger when driving too fast or after drinking a lot, and a heavy smoker is running the risk of

suffering from lung cancer. Still in our life, however, there are many risks worth taking, since they will bring you success, fame or pleasure.

There are many worthy and rewarding risks. A case in point is that you try to pursue the girl you love; another case in point is that starting one’s own business, esp. for a laid-off worker. Besides, buying stocks is another risk worth taking. But one thing is certain, luck and misfortune will accompany you as twin brothers.

To sum up, although undergoing risks can make you more

experienced and enable you to weather the crisis, it is advisable to take only the rewarding risks whose opportunities far outweigh their risks.

知识型说明文

? 通过解释说明来阐述事实、道理或介绍知识、信息等的写作方法The English Names 1. 说明名与姓的区别;

2. 中间名及其适用范围和场合;

3. 说明Mr.与Mrs. 与姓的连用方法; 4. 说明不用姓时的称谓方法;

对比型说明文

通过对两种事物进行对比或比较, 找出共同点或不同点说明方法 Teachers and Actors ? 教师和演员的共同点; ? 不同点 ? 结论

定义型说明文

通过提示概念的内涵或用下定义的方法来明确概念的方法 Youth

? 青春的定义

? 从男女青年、中年人、老年人、孩子多个视角说明青春对不同年龄的人含义不

同

信件

英语书信的格式 Heading (信头)

Inside name & address(收信人姓名地址) Salutation (称呼) Body (正文)

Complimentary close (结尾谦语)

Signature (签名) Enclosure(附件)postscript(再启)

superscription(信封的写法)

信头 收信人姓名地址 称呼

正文

附件及再启

HeadingEnglish Section

Department of Foreign Languages Dalian University ofTechnology Dalian, China October 5, 2007

Inside nameMr. Charles Smith

Head of the Department

Department of Communication Technology University of Sydney Australia

SalutationMr. + family name Mrs./Miss/Ms.

President/Professor/Doctor Smith, Black Bush Dear Sir/Madam,

Complimentary close Yours sincerely/ Sincerely yours, Yours faithfully, Respectfully yours,

Yours, /Love,/ Yours ever, Charles Read

(Dean of the Faculty)

结尾谦语签名

EnclosureEncl. my Resume

P.SI have sent you a New Year present.

信封

From Wang Nanstamp Department of Computer Science Northwest University Xi’an, 710069 China

Dr. George F. Jones322 Fall River RoadWashington D.C. 10038U.S.A.

英语作文【篇8】

Learn to Smile学会微笑

Smile can make your life full of sunshine.微笑可以使你的生活充满阳光。

Smile can let you have more friends. When you meet somebody and smile to him, he will think you are a kind person, everybody will like to talk with you if there is a smile on your face.微笑可以让你有更多的朋友。当你遇到某人并朝他微笑，他会认为你是一位和善的人。如果你面带微笑，人人都喜欢同你谈话。

There are many difficult things in your life that make you unhappy, and you must learn to face them with a smile. If you fail the exam, smile to be confident again. If you are ill, don't be sad, smile to get strength.你的生活中会有许多使你不快活的难事。你必须学会带着微笑去面对。如果你考试没及格，微笑着自信起来；如果你病了，不要悲伤，笑着去恢复体力。

Smile is like a flower and the sunshine.微笑就像花儿和阳光一样。

词义解析：

1.smile：微笑

2.sunshine：阳光

3.kind：和善的

4.difficult：困难的

5.fail：不及格

6.confident：自信的

7.ill：生病的

8.strength：力量

英语作文【篇9】

据下表提供的内容,就自行车和汽车的优缺点,写一篇议论文

_Title: Bicycle or car_1.自行车和汽车都是重要的交通工具,(它们各自的特点)使用方式行驶速度停放地点2.你喜欢什么车(美国人和中国人的选择有什么不同)居住环境生活习惯_3.我比较喜欢自行车花钱少使用方便不污染参考词汇:vehicle 车辆___ prefer 喜欢_______ pollution 污染

Bicycle or car

Bicycles and cars are both important vehicles. The car is fast and the bicycle can be easily parked.

Bicycle or car, which do you prefer The Americans and the Chinese usually have different choices. The Americans prefer the car because they have been brought up together with the car. They go everywhere by car. But we Chinese like bicycles better.

First of all, it is very cheap, which is very important to people in a developing country. Secondly, it is much smaller than the car, therefore, it is easier to find a place to park it . And thirdly, it doesnt make any pollution, so it is good to our environment.

英语作文【篇10】

The US Military and Iridium Satellite LLC both confirmed that, according to US East Coast time, at 11:55 a.m. on 10th, a commercial Iridium communications satellite collided with a defunct Russian military communication satellite over northern Siberia. It is the first-ever crash for two big communications satellites in the history of human space.

Of these two satellites, one is the US commercial satellite launched in 1997, the other is the Russian satellite put into orbit in 1993, the latter one has already abandoned.The spokesman of the NASA said, the crash has left a large number of debris drifting in space ,which might pose a slight risk to the International Space Station.

美国军方和美国LLC铱星公司12日均确认，美国东部时间10日上午11时55分，美国铱卫星LLC公司的一颗商用通信卫星与一颗已经报废的俄罗斯军用通信卫星10日在西伯利亚北部上空相撞，这是人类太空史上首次发生两颗大型卫星相撞事件。

两颗卫星中，一颗是美国1997年发射的商用卫星，另一颗是俄罗斯1993年发射的卫星，后一颗卫星已经报废。美宇航局发言人说，两颗卫星相撞产生的大量碎片散落到太空中，这对国际空间站可能会产生轻微影响。

英语作文【篇11】

高三语文改错题技巧为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

语文高考改错是着重考察语言运用的能力的命题。从近几年的命题看,几乎都是修改常见应用文的各种毛病的题目。那么接下来给大家分享一些关于高三语文改错题技巧，希望对大家有所帮助。

高三语文改错题技巧

一、压缩法

一些结构复杂的长句，采用压缩法，删去枝节，留下主干，就会很快发现其中的问题。例如：他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

这个句子“塑造了巨大的人格力量”中“塑造人格力量”动宾搭配不当，应作修改。

二、化解法

对一些语句内在关系复杂的句子，可采用分解成小步聚的形式加以化解。例如：加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资外，努力发展高新科技产业、节约用水，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。这个句子，我们可把“高新科技产业、节约用水”拆开来，再分别搭配，即为“努力发展高新科技产业”和“努力发展节约用水”，就比较容易看出后半句的搭配问题。

三、替换法

对于一些吃不准的结构或句子，我们可根据其结构，用自己熟悉的语词替换陌生的语词，从而很快作出判断。例如：教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭制造者以致命的一击。如果对句中“电子注册即将推行”的是否搭配吃不准，可以仿造一些句子，如，“课间做操即将推行”，“午间自修即将推行”，等等，这样一对比，我们马上会得出正确的结论。

四、反射法

在平时做题的时候，根据语病题中常出现的一些带有规律性的现象，建立起类似于生物学中“条件反射”般的反应。

高考语文高错题类型

1、现象之一：顿号或并列词句

反射之一：并列不当，指的是有从属、交叉关系的概念不能并列。

例：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

分析：“报刊、杂志、电视和一切出版物”不能并列在一起，因为“一切出版物”显然包括了“报刊、杂志”，可将“一切出版物”改为“一切新闻机构”。

反射之二：照应不当。

例：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练井造就一批专门技术人才。

分析：句中的“加速训练并造就一批专门技术人才”，是“电子工业能迅速发展”的“关键”，如果“不迅速发展”，也就无所谓这个“关键”了。这犯了“两面对一面”的错误，前后缺少照应。

反射之三：搭配不当。

例：近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

分析：说“加快速度”可以，但不能说“加快规模”，可说“扩大规模”。

反射之四：逻辑不当。

例：许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。

分析：“发现和推广”的关系就是先发现，后推广，这里前后应互换。

反射之五：有歧义。

例：近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。

分析：这里是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元，表达不清。

2、现象之二：否定词或反问句

反射之一：多重否定不当。

例：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?

分析：这里有双重否定，还有反问句式，表达的意思是“每个人都认为现在就不需要学习雷锋了”，这就犯了否定不当的毛病。

反射之二：有歧义。

例：这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

分析：句子停顿不同，可产生两种理解：一是“要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”，二是“要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”。

3、现象之三：数量词

反射之一：有歧义。

例：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

分析：这里有两种理解，一是“15日”去汇报，二是“15日以前”去汇报。

反射之二：数字用法有错。

例：小明的年龄刚好比他的哥哥小一倍。

分析：使用数字作倍数时，只能说张三比李四大几倍，而不能说张三比李四小几倍，故本句应改为“小明的年龄刚好是他哥哥的一半”。

4、现象之四：“的”字句

反射：有歧义。

例：数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。

分析：“数百位”是修饰“死难者”还是“亲属”，不明确。

5、现象之五：判断句

反射：主语和宾语搭配不当。

例：青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。

分析：这句话的前半部分压缩后就是“青年学生是时期”，主语和宾语不搭配，应改为“学生的青年时期是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期”。

6、现象之六：介词

反射之一：介词搭配不当。

例：随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。

分析：这一句的后半句“关于”用得不当，可改为“对于手机质量的投诉……”或“手机质量方面的投诉……”。

反射之二：缺少主语。

例：观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

分析：虚词“对”的误用，淹没了主语，应去掉。

7、现象之七：关联词

反射：关联词误用。

例：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

分析：句中前句主语是“我”，后句主语是“反对过他的人”，主语不一致，因此，关联词“不但”应放在“我”之前。

8、现象之八：谦敬词

反射：主客不当。

例：校长抛砖引玉的演讲，博得了全场的热烈掌声。

分析：“抛砖引玉”一词是谦词，比喻用自己粗浅的见解引出别人的高见。此词只能用于自己，不能用于他人。

9、现象之十：两面词

反射：前后照应不当。

例：文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

分析：“文艺作品语言的好坏”有两面，“而在于它的词语用得是地方”等只涉及一面，可在“不在于它”与“而在于它的词语用得”后面分别加上“是否”与“是不是”。

高考语文作文题高分技巧

1.作文阅卷细则

(1)整体要求：有字即不给0分;无标题扣2分;每缺50字(3行)扣1分;错别字每1个扣1分。

(2)审题：偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下;如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。

(3)基准分：作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。

(4)打分的程序：打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。

(5)评分重点：评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。

(6)抄袭等情况的处理：

抄袭，原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。

套用，也可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分教多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。

仿写。模仿与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。

2.问题作文

若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：内容上有严重政治倾向性错误;作文雷同;前后笔迹不一致;在文中有特殊标记。问题作文提交组长或阅卷大组处理。

3.阅卷教师的特点

(1)工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分;电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。

卷面“容颜”须装扮，要讨“考官”心喜欢。

必须用专用笔答题，浓淡适度;少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定(将所修改的内容用双横线划掉，然后在其上或下写上应改成的内容)轻轻地涂，清晰地改;字不要写得太大、太松散，有格的也不要写得太饱满，字体要端正，不要太歪斜(斜度大的扫描出来很朦胧，模糊不清)，字距行距也不要太大。千万注意：模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判零分。

(2)阅卷老师易产生主观性。我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展，否则便会造成直接排斥。

隔皮猜瓜原有“道”，作文写作有“诀窍”。

俗话说得好：“宁可丢了芝麻捡西瓜，不许捡了芝麻忘西瓜。”我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”，因为它在150分的语文卷中占据了60分，比重之大显而易见。当然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重。为公平、公正起见，各地招考委制定了作文“网阅”的新规则：两个阅卷老师打分差距超过7分(7分以内的取两人的平均分)以上，交由第三人批阅打分，如果第三人打分与前两人打分差距还是较大(不大的就取三个人的平均分)就交由第四人(终评人)批阅，并以第四人所打的分为终结分(一锤定音)。关注作文写作，重视作文训练，那种“作文实质上就是碰运气，不用做准备”的观点是极端错误的，应积极准备，科学系统训练。

(3)评分标准是阅卷教师的唯一准绳。按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。我们必须真正的弄清写作的评分标准。

英语作文【篇12】

Score is not equal to knowledge, my head teacher always keeps telling me this, because he wants us to master all the knowledge we need to understand. I do not put his word in mind, because in my heart, score comes the first. One day, chemistry teacher taught us some knowledge and then asked us to finish a paper test. Whoever passed the text can do the experiment. I got a high mark by guessing. I was very happy, but tragedy happened. I made a small explosion by not mastering the knowledge. I was scared and finally understood the sentence, Score is not Equal to Knowledge.

分数并不等于知识， 班主任对我说，因为他希望我们能够掌握所有需要了解的知识。我并没有把他的话放心上，因为我觉得分数是最重要的。有一天，老师教了我们一些知识，然后就让我们考试。只要通过了考试才能去做实验。我瞎猜猜得了很高分。我很高兴，但是悲剧也就发生了。因为知识不牢固而导致了一个小爆炸。我被吓到了，也终于明白了那句话， 分数并不等于知识。

英语作文【篇13】

PS（个人陈述）写作大纲

PS写作内容，

1）一定要介绍出你拥有的技能。

2）要说出是怎么锻炼了这些技能。

3）这些技能是如何跟你所要申请的专业相关。

PS写作大纲：一般分四段写，内容较多的话可以增加段落。

PS字数要求：一般控制在一页纸左右，最好不要超过两页纸，中文草稿可以多写一些，方便以后删改。

PS写作指南：

第一段（起始段）

主要说明自己为什么选择了该专业，为什么对这个专业感兴趣（兴趣很关键），举个小例子说明自己在这方面的兴趣就更好了。可以从以下方面写：

1）可以从你的兴趣爱好和特长方面写。（例如你从小就如何如何培养了该方面的兴趣。）

2）从在中国读的专业写。（例如你现在就读者该专业，已经打下了良好的专业基础）

3）从社会经济形势着手。（例如这个专业在全世界都很热，有良好的发展势头。）

4）从你生长环境写，（例如我父母长辈是干什么，从小就受到熏陶，所以从小就对这方面感兴趣。）

第二段（学业段）

这段的主要目的就是突出自己的学业水平，体现自己在专业方面的素质。主要阐述自己的兴趣, 并且这些兴趣会帮助自己顺利完成学业，写出任何已获得的相关的专业知识，证明自己是个努力上进的学生。可以从如下方面写。不一定每个方面都要写，挑选自己最具有优势的方面写就行了。

1）从课堂表现写。（例如可以挑一门或几门自己学的比较好的专业课，写写自己在课堂上的优秀表现以及最后取得的成绩，或者GPA达到了多少分。）

2）从学习习惯写。（例如自己具有哪些好的学习习惯，可以举一些小例子说明。）

3）从学术活动写。（例如自己参加过什么专业技能比赛，科研立项，发表过什么专业论文，获得过什么专业学术水平奖励等等，描述一下具体的活动时间和内容以及最后取得的成果）

4）从专业技能写。（例如自己已经取得了什么专业资格证，考过了什么专业考试，）

5）从学习态度和学习能力写。（例如自己勤奋、认真、刻苦、求知欲强，科研能力强，自主学习能力强等等。）

第三段（综合素质段）

这段的主要目的是体现自己多方面的综合素质，说明自己是个综合素质强的人才。主要阐述相关实习经历，说明自己对工作内容的兴趣（如果有实习的话）。如果没有实习，就写一些在校期间的工作职责，体现团队合作，认真负责，领导力，交流技巧，人际关系等等，也可以写一些辅修课程，比如法语。可以从以下方面写：

1）从性格方面写。（如自己的性格怎样，很适合今后在这个专业发展。）

2）从专业实习写。（如果有专业实习的话，就写出实习的时间，实习单位和自己的实习职务，以及在实习中具体的工作内容，并总结一下自己在实习中都学到了哪些专业技能，锻炼了哪些专业素质。）

3）从校内活动写。（例如自己在校期间担任过什么学生团体的什么职务，组织或参加过什么校内大型活动。具体的工作内容是什么，在担任这个职务的过程中学习到了什么，锻炼了什么样的能力。）

4）从比赛慈善活动写。（例如自己参加过什么级别的什么比赛，获得过什么名次，或着参加过什么志愿者，去过山区支教，参加过红十字会的慈善活动，组织过什么捐款等，在活动中收获了什么，得到了怎样的提升。）

5）从自己的特长兴趣写。（例如自己爱好弹吉他，唱歌，跳舞，游泳，羽毛球，参加过之类的比赛或者相关活动的话也可以写上。比如是校拉拉队的，参加过校唱歌比赛等等。）

6）从自己的其他技能写，（比如自己还学习了英语之外的别的外语，考过自己本专业之外的别的资格证，比如自己是学校里的晚会主持人，或者有红十字会急救员证等。）

7）从自己综合素质写。（也可以笼统的写出自己具有的综合素质，如沟通能力强，有领导力，认真负责，和同学关系融洽，谦逊有礼等等。但是最好还是举一些实例来证明自己具有这些能力。）

第四段（总结段）

总结，首尾呼应再次阐明专业目标，表明自己去某大学的渴望，以及毕业后的打算。可以从以下几方面写：

1）可以写写对申请的学校的仰慕之情。（如师资雄厚，教学设备先进，校园环境好，在世界排名靠前，有良好的声誉，培养了很多杰出人才等等。）

2）可以写自己毕业后的打算。（例如继续深造，或者寻求职业发展等。）

3）总结一下自己之前说过的优势和特长，表明自己有强烈的愿望去所申请的学校深造。

英语课作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的英语课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语课作文 篇1

昨天下午，阳光明媚，我准备去上英语课，心情特别高兴。

到了英语班，我发现了极大的变化，树木长大了，玩具变新了，地上铺上了一条长长的的彩虹，我好想在彩虹上睡觉。

走进里面，发现有许多新老师，我希望我的英语老师没有变，我走上前，墙上挂着我的老师的图像，我走到班里也发现有许多新同学，我有点尴尬，开始怀疑我是走错了班级。

到了第二节课下课，我们排着队下楼去，我不知道出去外面干什么？老师告诉我们要去抽奖。我领到了一个气球，因为紧张，手脚都变迟钝了，我捂着耳朵用力一踩，没有破，再来一脚也没有破，我生气了，不再捂耳朵上前狠狠地踩了一脚，啪一声，气球破了，着实把我吓了一跳，扑通扑通地跳了半天。

我发现气球里面有一个白色纸条，上面写着，一盒小玩具，我拿到玩具后，老师还给我拍了一个照片。

虽然只是一个小小的玩具，但是我并没有后悔。当然，我也很羡慕人家的大礼品。

英语课作文 篇2

哎，有是无趣的一天啊！没一点新鲜事儿，真没劲。

“当当当……”上课铃声又响啦，又该上课啦！这节是英语课，我们先花了几分钟复习了上一节课的内容，正式开始上课了。老师说：“同学们请翻到后面的单词，我们先来认识一下第7课新单词，year、year年……”老师读一遍，我们读两遍的跟读着，学完单词后，开始学课文，Whens your birthday？把它翻译出来是，你的生日是生么时候？……学完课文后还有十多分钟，老师教我们唱了一首英文歌，他是由儿歌《两只老虎》的曲调改篇而成的，由英文式一月，二月唱出来，当老师唱到January，February……的时候，我们全班都起笑了，本来是安静得连同学的呼吸声都听到的，突然之间掀起了雷鸣般的笑声。

我和我的同桌真是差点把肚皮都给笑破啦，我们把老师的脸都给气红了。这节课好笑极了！

英语课作文 篇3

“丁毒毒——”，一声清脆的铃声，把正在玩耍的孩子们叫了回来。热闹的校园突然变得空荡荡的。

这是一节英语课。当我听说考试的时候，我突然变得兴奋起来。不知什么原因，我心急如焚，紧张不安，手都出汗了。

我拿到了报纸，写下了我的名字。读起来没那么难！我自信，自信，大胆。前面的听力都过了，后面就没那么顺利了。最后一个问题是我的“冤家对头”。每张试卷里都有，而且还是每次拿分最多的那张！这是我最大的话题！我只能“看卷叹息”吗？我只能对自己说：“别担心，你太早‘失望’了。”我仔细看的时候哈哈！因为这次关注的比较多，所以做起来也比较轻松，还得意的笑了笑。

“丁毒毒三三三五四”，又一声清脆的铃声划破了校园的宁静。我交了论文，翻开书，看了看，啊，终于对了！我松了一口气，看来，我得好好学英语，才不会卡在卷子里！

这节英语课让我知道学好英语有多重要！

英语课作文 篇4

今天上英语课，梁老师检查我们昨天的作业——画画，老师走过来检查时，很多同学都不愿意给她看，当我给老师看时，老师瞬间把我的英语书拿了出去教坛，我瞬间用双手捂住了嘴，心想：死了，我画的那么丑，又没有勾边，又没有涂色，只是单纯的白描啊，放在实物投影因以上，一定被大家笑吧……

我还没想完，英语老师便说话了，她说她很不满意我们班的情况，有的盖着不给她看，有的用眼睛看着她，全班都提议看倩怡的，倩怡也不肯，当场拒绝梁老师，给二班的情况完全不同，什么心情都坏了，我们也很惭愧地低下了头。

英语课作文 篇5

英语课为什么特殊呢？

原来，奶奶家搬来了个老外，是个老奶奶，对我奶奶也不错。奶奶就是听不懂她说的什么，就想请教我。

我一口答应，就想：奶奶学会后，和老外奶奶交流，说到是我教的后，肯定会奖励我的。我让奶奶坐在沙发上，搬来一只小黑板，在黑板上写着什么。爷爷也想来听听，就也坐在沙发上。他们都不知我写什么。我扭头，对他们说：“悠悠清华英语班开课！”他们都笑了。我在黑板上写下“one”------“ten”，指着“one”说：“奶奶，这是什么？”奶奶摇摇头。我说：“是‘wan’、‘tu’！”我认为奶奶学会了，可奶奶说：“一是婉，二是兔子，三是醉，四是斧。”我哈哈大笑起来，对奶奶说：“六是什么？”奶奶一本正经的说：“谁个死！”我和爷爷都笑了，奶奶不甘示弱：“七是‘散文’，八是‘哎特’，九是‘奶’，十是‘盆’！”奶奶说她会说英语数学了，要我教别的。我故意说：“100是one hundred,那10000呢？”恐怕是数学奶奶是老手吧，她说：“碗喊人的乘碗喊人的！”我们大笑起来。哎！奶奶！您太幽默了。

奶奶学英语，随便改音！哈！这真是一堂特殊的英语课啊！不过，我一定会帮奶奶学好英语的！奶奶经过每天的“孙女培训”，一定能和老外交流。这一堂特殊的英语课可真有意思啊！

英语课作文 篇6

今天是星期日，我晚上有英语补习课。

由于上课地方离家远，所以没吃晚饭妈妈就带我上课去了，但我还是最后一个到的。同学们都已经到了，我的英语老师大牛老师站在门口等我呢。 大牛老师是个很热情、很幽默的大哥哥，他讲课特别精彩，经常逗得我们捧腹大笑。 大牛老师看到我说：“就等你了呦！”开始上课了，大牛老师用他生动的语言给我们讲了一些日常用语，最后老师说让我们用英语编一个小故事，题目是《大牛的一天》。大牛老师还给我起了头，one day,Dnneil very happy……剩下的老师让我们发挥自己的想象，有的同学说因为大牛老师去吃肯德鸡了，有的说大牛老师捡到钱了，有的说大牛老师去玩汤姆熊了……我们各式各样的故事惹得大牛老师也捧腹大笑，大牛老师还夸我们思路开阔、思维敏捷，是些聪明的孩子。

就这样，一堂英语课在我们不断的笑声中结束了。

英语课作文 篇7

过完暑假，我就升三年级了，因此妈妈想让我去学英语，刚好有位邻居阿姨向我们介绍她女儿上的英语补习班，所以我们就决定去试听。

英语班的老师上课很有趣，她用联想法教大家认识英文字母和音标，她说Ａ长得像铁塔，在铁塔旁种了小绿豆就是a，小绿豆长大开花了，飞来许多蝴蝶，大家看到蝴蝶很开心，所以笑得嘴巴都裂开了。老师也会用夸张的动作，吸引大家更认真的听课，但是如果有人上课不专心，老师就会不客气的拿出水枪对着他喷水呢！

每次上课，老师都会小考，第一次小考时，我有好多题不会写，我紧张得哭出来了，老师不但没骂我，反而安慰我说：“不会写没关系，我们就是不会才要来学呀！只要回家再多练习就好了。”回家后，妈妈每天帮我复习，我一遍又一遍的练习，到了下一次上课时，我终于考到一百分，老师称赞我进步很多，我听了好开心！

上英语课有很多作业要写，也要常常复习，不过老师说，虽然现在比别人辛苦，以后就会比别人轻松了。所以我要继续努力坚持下去，把英语学好。

英语课作文 篇8

这学期剑桥英语的学习结束了，老师让我们给家长做一次汇报表演。

星期六的上午，我和爸爸妈妈早早的来到了教室。我抬头一看，哇！真漂亮，老师把黑板妆扮的五彩缤纷，上面着各种各样的小星星。老师说：“今天我们要向家长们汇报本学期的学习成绩，希望你们一定好好表现。”这时老师让我当小翻译官。我十分激动，暗暗的想我一定要珍惜这个机会，给老师好好配合。我郑重的走上讲台。老师用英语说一句，我就用流利的汉语来翻译一句。看着家长们满意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。

同学们开始分别做自我介绍了，他们一个接一个走上讲台用英语流利的介绍着自己的家庭情况、兴趣和爱好。他们表现的棒极了。这时我多么希望老师快点念到我的名字呀。我的机会终于来了，我和潘月红开始表演话剧《做客》，我们用英语你一言我一语的对答如流。表演完了，台下爆发出雷鸣般的掌声。这时我想这一学期的努力终于得到了回报。就这样我们的表演进行着，一个个节目精彩纷呈。时间过的真快呀，不知不觉下课铃响了。老师说：“同学们表现的都很棒，希望下学期继续努力。”

我相信只要我努力学习，下学期一定会比这学期更棒！

英语课作文 篇9

今天下午，有一节英语课，老师要教十二个月，所以我先预习了一下。

“叮呤呤”，上英语课了。老师先把十二个月的单词教给大家，然后让我们自己练习一遍，最后男生和女生比赛。

我一听要比赛，心里就来劲了，急忙练习，我一口气把十二个月的单词全说了出来。旁边的卞小立听我读得那么快，就对我说：“朱佳F，我们你去参加比赛。”我听了，又开始紧张起来，刚才的那份兴奋劲，不知被风吹到哪里去了，我的心里就象十五个吊桶打水――七上八下。我想说，可如果说错了，我们全班女生的荣誉可就没了。但是她硬要我参加，我只好答应了。比赛开始，刘家蔚是男生代表，他先说，用了七秒。轮到我了，我站起来，用我最快的速度，从一月说了起来：“January、February------”我一口气把他们全说了出来，结果我只用了六秒。反正是赢了，我也没有给女生丢脸，已经很不错了，下课后还有许多女生来问我“秘诀”呢！

英语课作文 篇10

今天，我去上英语课。大家提前到教室一起读单词和句子，复习上节课的内容。

正式上课了，老师把我们分成两个组进行PK，黑板上有两个笑脸娃娃，看哪一组赢了，就给她们组的'娃娃画一根头发，最后娃娃头发最多的那组就是胜利者。

游戏开始了，老师把单词卡片放在地上，每组出一个人，老师说一个单词，大家就跳到这个单词上，并且大声读一遍，看哪一组最快最好。最后我们组娃娃画了5根头发，她们组娃娃画了4根头发，我们组险胜一局。

接下来，还做了几个游戏，有记单词的，有记句子的。经过几轮比拼，我们取得了最后的胜利，大家都特别开心。

我非常喜欢这样的英语课，它让我们在游戏当中学习单词和句子，并且牢记在心，寓教于乐，乐在其中。英语是一门重要的学科，大家要好好学习哦！

英语课作文 篇11

在暑假，妈妈让我参加了剑桥英语培训班，我想：我本来就不喜欢英语，现在又让我上培训班，真烦。

今天，开始上英语课了。我在教室里等老师的到来，我想：老师应该是年轻的、漂亮的。过了一会儿，老师来了，果真象我想的.那样。老师说：“我姓‘钟’，英文名字叫‘Ella’。” 说完给大家都取了一个英文名字，我叫“Jerry”。

老师上起课来可生动啦！她设计了竞赛栏，在课上不仅教我们新单词、新字母，还插入一些跟学习有关的游戏。我最喜欢玩猜单词游戏啦，猜对了可以得十颗小红花。

有时，外教老师也会给我们来上课，这个外教老师的英文名字叫 “May”，很会摆“Pose”，还会跳舞，真有意思！

经过这几个星期的培训，我慢慢地喜欢上了英语。

英语课作文 篇12

考试的风波已经平息，我们班的那位支教的英语老师也该走了。现在，我还能够清楚的回想起那天我们上的那节英语课。

一向爱睡觉的我当下课铃响时，便如同被铃声催眠了一般，倒头就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。闭目之时，隐约听到他们在谈论着什么，似乎班长也包括其中。我好奇的抬起了头，眼神迷芒的看了他们一眼，看着他们谈论着津津有味，不惊让我的好奇心又多了几分。管它呢！反正又不关我什么事，便埋头又伏了下去。还末趴下多久，我的手臂就被人用笔捅了一下，我不在意地继续趴着。又是一次，只是力道比上一次重了点。我还是不在乎的继续趴着。我的直觉告诉我，他（她）一定是来打扰我睡觉的，对！没错！一定是这样的！

毫不停歇地捅着，似乎没有要停的意思，反倒捅起了贝多芬的命运交响曲。这倒是让我无语了，我不耐烦的抬了抬头，是同桌。我瞪了她一眼，说道：“有什么事吗？要是再捅我的话，这根笔可是要跟我姓了哦！”对我同桌戏虐的同时，也好奇着究竟有什么事？“这是英语老师的最后一节课，我们想在下课时，全休起立跟英语说……一切都听班长的号今，怎么样？”同桌边说边装做一脸幅诚恳的样子，两小眼睛睁得大大的期待着我的答复。瞧她这表情，不答应也不行了，便做一幅怜悯的样子说道“看在同桌这么真诚的份上，我就答应了。”

其实，我也想对那位支教的老师说声感谢的，毕竟人家每天那么辛苦地赶来给我们上课，那份情班上的所有人都是清楚的。

一晃时光便停留在了即将下课的那几分钟，几乎班上的每一人都在等待着下课的到来，有的人还互相对视了一下目光，而我则是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表声渐渐地在我心头想起，一个月的支教过的可真是快呢！还真是紧张啊！

如约而至的铃声响彻整个校园，与此同时，班长用那洪亮的声音喊了声起立！紧接着，“老师，您辛苦了！”的话语在教室震耳欲聋般的响了起来！我们笑了，老师也笑了，感动的笑了！

英语课作文 篇13

那原本应该是一节生动有趣的英语课，却因为我们的纪律太差，而变成了一节令人内疚的英语课。

崔老师课讲得好，对我们也非常好，是我们最喜欢的老师。上课了，崔老师先和我们一起唱了一首英文歌，然后就开始讲第一单元的课程了。可能是快放假了，今天大家太激动，总是你一句我一句地交头接耳，课堂像集市一样嘈杂。崔老师起初容忍着，但下面说话声音越来越大，崔老师忍无可忍就严肃地敲着黑板大声地说了一句：“安静！”我感觉崔老师眼里好像冒火了似的，十分可怕。随后，崔老师重重地咳嗽了几声，显得特别憔悴。我以为崔老师得了重感冒，没有太在意。可不一会儿，班级又变得嘈杂了。崔老师右手拿起水杯，左手把药丸放进嘴里，喝了一口水把药丸服下。几分钟后，崔老师看上去没有之前那么难受了。

下课后，我并没有把课上的事情太放在心上。第二周，我再去上英语课时，英语老师换成了一位我不认识的老师。我连忙问新来的老师：“崔老师怎么没来呢？”新老师说：“崔老师病了。”不，不会的，昨天崔老师吃完药看上去好多了呀？怎么会……一想到崔老师难受的样子，我心里顿时觉得非常内疚，崔老师一定是因为我们不听话，病情加重了！原以为崔老师只是休息几天，下周就会来给我们上课的。可谁知崔老师的身体需要调理，以后都不能来给我们上课了。

我后悔不已！

真希望时间能倒流；又或者崔老师康复了，能重新给我们上课……我是多么盼望这些希望都能成真啊！

英语课作文 篇14

“听不懂啊！”

一下课，许多同学一边哀嚎一边从录播室往外走，他们今天的话题又变成了这节英语课。

也许我会对这个英语课印象深刻吧，毕竟是这样一位“传说”中十分有名的英语老师给我们上课。没什么感觉，但听不懂是真的。平时英语老师上课时也都是一句中文一句英文，所以这种全程飙英语的课对我们来说实在是高级。

初见，感觉这个英语老师长相也就不普通通，没什么特点，只记得她的眼睛很大，像太阳一样明亮，后来发现她这个人也像太阳一样热情。她会和全班同学一边问好，一边握手，甚至还给我们放着背景音乐，高级感一下子就出来了。

“这是太阳女士吧！"我心里暗暗叹道。温暖，热情，似六月骄阳，即使是这样冷的天，却也感到一丝温暖，这温暖来自那位姓葛的英语老师，我清楚的知道。

但当一个个英语句子从她嘴里蹦出来时，我就知道我要“灭亡”了。明明每个英语单词都极其耳熟，可意思总得反应半天。她领读单词，读完我就忘，平时的我总自称“平平无奇的读单词小能手”，但现在我确实慌了。

我不知道我该怎么样达到这种水平，这看上去遥不可及，我不再像上课前那样放松了，那会让我懵的很厉害，我从来没有过这样的感觉。

一句句英语中，下课了，葛老师向我们告别，最后张开手，像是给了我们一个拥抱。

我忽的放空了，焦虑不安都消失不见。像是回应她的拥抱，我伸手，仿佛抓到了希望。

英语课作文 篇15

今天我们上了一节十分有趣的英语课。

上课前，老师先画了一张表格，上面有着许多的单词。我们都好奇老师要做什么。她一边画一边解说游戏规则：如果我们回答问题对了就可以随便抽一个格子，然后由老师告诉我们格子里是加分还是减分。如果是加就给自己小组加分，如果是减就给自己小组减分。

游戏开始了，老师让我们做好准备。同学们个个聚精会神，手臂半抬着，就怕自己举手速度慢了。“strict！”话音一落，全班就齐刷刷地举起手来，可是陶来凤还是比其他人要快两秒。老师请她上台回答刚才词语的意思，并找出这个词语。下面同学故意说一个错误的答案，来误导陶来凤。但她仍然坚持着自己的想法，她答对了，台下一片掌声。该她抽格子了，只见她用左手蒙上双眼，右手停在黑板上，久久不愿意点下去，一分钟、两分钟……她还是不抽格子，老师开始数：“十、九、八……”就在最后两秒钟，她终于做出了选择。“加五十分！”老师大声宣布答案。陶来凤和她的小组成员高兴得跳了起来。

大家看到陶来凤组的分数就催着老师继续出题。这一次老师改变了游戏规则：每组选一名同学来参加“石头、剪刀、布”的游戏，谁赢了谁回答问题。我们组派我出战。我和对面组的选手需要再用“石头、剪刀、布”选出一位参赛。我心里暗暗地想：我一定要赢，为我们组加分。我出了剪刀，对面同学出了布，我赢了。我带着高兴又紧张的.心情走向讲台，紧握的手心直冒汗。“kind！”老师刚读完，我立刻说出答案，而且准确无误。该我抽格子了，我闭上眼睛心里默默祈祷着：加一百分！加一百分！然后快速抽了最中间的格子。“加十分！”老师宣布道，我顿时像一只泄了气的篮球，“唉，怎么才加十分？”有种被打入冰窖的感觉。但转念一想，加十分总比扣十分好啊！这样一想心里舒畅了许多。我又开开心心地回到座位。小组之间的pk继续进行中……

时间过得很快，不知不觉下课铃声响了。这真是一节有趣的英语课，我不但在游戏中学会了英语单词，还在游戏中懂得了：要相信自己、遇到不顺心时要换一种方式看待事情。

2024小学英语优秀课件8篇

新加入的教师需要准备好上课时会用到的教案和课件。每位教师都应该细心设计自己的教案和课件。教案和课件的设计质量与教学效果密不可分，因此如何编写令自己满意的教案和课件非常重要。感谢您查阅本文，为您推荐“小学英语优秀课件”，希望能对您提供帮助，作为您的参考！

小学英语优秀课件 篇1

教学目的及重点：

1.通过教学使学生掌握5个新单词man,father(dad),woman(mum),family,达到能听说认读这些单词。

2.完成句型教学,使学生理解句子who'sthatman/woman?he/she'smyfather/mother.熟读并能在实际语言环境中正确运用。

3.培养学生热爱家庭,关心父母的情感。鼓励学生用英语表达自己的想法。

教学方法

运用多媒体辅助教学,采取看听读做等多种方法提高学习兴趣,巩固新知.

教学步骤

1.单词教学

单词--与单词有关的歌曲

2.句型教学

出示句子--教授答语--新句练习--读课文,用课文--句型扩展.

课前准备

课文中人物图卡，单词卡片

教学过程

一、greetings.

t:hi,boysandgirls.

ss:hello,misswang.

t:howareyou?

ss:fine,thankyou,howareyou?

t:verywell,thanks.

二、presentation.

today,we'

(一)let'slearn:let'slearnthenewwords.

(beforetheclass,teacherdrawsthesimplepicturesofafamily.)t:first,somewords.(pointingtoagirl.)lookhere,thisisa...(girl).师教读后，指名学生个别读，老师正音。(pointingtoaman.),"man".学生分组练习，组与组之间进行比赛，看哪组读得又准又快。

学生同桌之间，前后相互读。

(pointingtoawoman.)don',oryourmummy.用找单词卡片的游戏练习读这个单词。,too.学生边传单词卡片，边读单词。,howtosay"奶奶"inenglish?教学grandfather,grandmother.

readingthewords"man,father,woman,mother,grandfather,grandmoter."(在unit2后边板书myfamily，把课题补充完整。)

t:ilovemyfamily,doyouloveyourfamily?

ss:yes!

t:well,let',singthissongtoyourdaddyandyourmummy,theywillbeveryhappy.

(listenandsing.)

(二)let'stalk.

"who'sthat...?"

pointingtoaman,andsay"who'sthatman?"(那个男的是谁?)..

t:canyoumakeasentencelikethis?

ss:yes!

sa:who'sthatwoman?

sb:who'sthatgirl?

sc:who'sthatboy?

看人物卡片studentsask"who'sthat...?"andmissanswers.(注意突出he,she的不同用法)。

now,youcansee,whenyouanswerthesequestions,mustuse"he".师手指板书who'sthatman/boy?并板书"heis..."用同样的方法教"she"的用法。学生看着同学用he/she造句。

studentsfollowmereading"who'sthatman?he''sthatwoman?she'smymother."

t:let'

(listentothetape,readafterthetape,andreadittogether.)

(showingthephotoes.)askthestudents"who'sthatboy?who'sthatgirl?who'sthatman?who'sthatwoman?"andthestudentsanswermyquestionslikethis:

t:who'sthatgirl?

ss:sheis...(she's...).

t:who'sthatboy?

ss:heisa.(he'sa.)

t:hi,'sthatman?

sa:he'smyfather.

t:who'sthatwoman?

sa:she'smymother.

三、总结，布置作业

today,"man,woman,father,mother,grandfather,grandmother."let'sread.老师领读。andanewsentence"who'sthat..."

whenyougobackhome,

partb

教学目的及重点：

1.复习巩固parta学习的5个单词，学习新单词sister,brother达到能熟练地听说认读这些单词。

2.完成句型教学,使学生理解句子isheyourbrother/father/grandfather?issheyoursister/mother/grandmother?熟读并能结合parta句型who'sthat...?在实际语言环境中正确运用。

3.培养学生学习英语的兴趣。鼓励学生用英语表达自己的想法。

教学方法

运用多媒体辅助教学,采取看听读做等多种方法提高学习兴趣,温故知新.

教学步骤

1.单词教学

复习旧单词--学习新词汇

2.句型教学

出示句子--教授答语--新句练习--读课文,用课文--句型扩展.

课前准备

单词卡片,帽子、围巾等化装用具。

教学过程

一、greetings.

t:hi,boysandgirls.

ss:hello,misswang.

t:nicetomeetyou.

ss:nicetomeetyou,too.

二、presentation.

today,we'

(一)words:

atfirst,let''swatchthevideoofthewords.观看动画帮助学生回忆parta学过的六个单词(grandfather,grandmother,father,mother,man,woman)。

板书，进一步复习巩固单词。板书man，问指名学生读该单词，同样的方法复习woman。出示father,mother的单词图卡让学生认读并分类板书好。老师戴上花镜扮作老年人问：whoami?学生回答grandmother。老师用:grandmotherlovegrandfather引出单词grandfather,也把它们分男女板书好。师领生读。

2。learnnewwords.

next,let'slearntwonewwords--brother,sister."brother"means"兄弟"，"sister"means"姐妹"。老师利用单词图卡直接教授新单词。男女分读加深学生印象，boysread"brother",girlsread"sister"，let'schange.挑选几组同学来读。

3。wordspractice.

let',then,you'

在学生较熟练地掌握新旧单词后，让他们看单词图卡进行抢读，比比哪位同学认得又快读得又准。

game:manleft,womanright.学生听老师读单词，如果单词是男性学生就向左跳，反之，向右。先由几名同学上讲台演示，然后集体玩这个游戏。whenyouhearawordofman,pleasejumptoleft,whenyouhearawordofwoman,jumptoright.

(二)sentences:

ok,goonlearnsentences.板书：who'sthatman?问学生：doyourememberthissentence?let'sread.学生读后造句，老师板书who'sthatman/boy?who'sthatwoman/girl?

great!now,'sthatwoman/man/girl/boy?学生一起回答，再指名提问，引出本课新句型的学习。

who'sthatboy?isheyourgrandfather?isheyourfather?(no,he'smyfriend.)

老师板书好新句子，解释汉意，教读。isheyourgrandfather/father/brother?

学生仿造句子，注意he/she的不同用法。canyoumakesomesentenceslikethese?老师把学生造的句子板书好，issheyourgrandmother/mother/sister?

3。sentencespractice.

用多媒体课件展示人物卡片，师生就句子进行问答练习。brothert:who'sthatboy?ss:he':who'sthatwoman?t:guess!ss:issheyourmother?t:no,she'smimi'/womanss:who'sthatman/woman?sister/grandmotherss:issheyoursister/grandmother?...

4。let'stalk.

通过多媒体教学课件展示课文对话内容，老师用课前准备好的教具给学生化装，布置照片，学生根据课文进行对话练习。let',talkaboutyourfamilyphotolikethevideo.

三、总结，布置作业

today,"brother,sister",andanewsentence"ishe/sheyour...?"

homework,readyourbooksandtalkaboutyourfamilywithyourdeskmates.

class'sover,goodbye!

小学英语优秀课件 篇2

教学重点：学习新句型：Oh, really? May I have a look? Here you are. Thank you. Oh, it’s nice! I like it.

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教学重点：学习新句型：oh, really? may i have a look? here you are. thank you. oh, it’s nice! i like it.

表示同意、肯定和把东西递给他人时的用语“sure. here you are。”的发音要到位，语气要诚恳。

1. 教师准备好chen jie, sarah, bai ling 的头饰。

2. 本课时教学内容的录音带及《hello》, 《color song》，《teddy bear》歌曲录音带。

3. 单词卡片really, may, sure, like, it。

4. 教师课前准备的文具用品，玩具teddy bear 和其他的动物图片。

教学过程：

小学英语优秀课件 篇3

活动目标：

1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作。

2.借助情境表演、游戏、记忆歌词内容。

3.在结伴游戏时，愿意与同伴交换进行抱娃娃表演。

1、出示布娃娃：小朋友看看这时谁呀?小宝宝要睡觉了，我们小朋友来当她的爸爸妈妈哄宝宝睡觉好吗?

1.师：小娃娃睡醒了，我们来看看这个小娃娃长得师什么样子?身上穿着什么衣服?你喜欢它吗?你想抱抱它吗?我们一起和小娃娃来做游戏吧，轻轻地抱他转一转，还要送给大家玩。

2.老师这里有一首小娃娃的歌曲，我们一起来听一听。

1、教师示范讲解游戏玩法：出示娃娃，边唱边示范游戏的玩法，唱到最后一句将娃娃送给另一个幼儿，并与该幼儿交换位置。

3.师：找一个好朋友做游戏，商量一个做妈妈，一边唱一边抱娃娃做动作。

1、请一组幼儿做这个游戏，每人抱一个娃娃，唱最后一句时把娃娃送给好朋友，间奏后拿到娃娃的幼儿继续表演做游戏。

2.师：娃娃要睡觉了，小朋友把小娃娃送到床上放好，轻轻地离开，不影响娃娃睡觉。

小学英语优秀课件 篇4

一、教学目标：

1、知识目标

（1）能够听、说、认读五个有关水果的单词：apple,orange,banana, grape,pear，并能正确运用；注意单词banana、grape的复数形式。

（2）能够运用句型What is this/that? It is a/an…进行对话，注意单词在名词前a/an的变化。

2、技能目标

（1）通过学习单词，培养学生听说读的能力

（2）通过创设情景，综合运用所学语言进行交流，培养学生在实际生活中综合运用语言的交际能力和对语言的应变能力。

3、情感目标

让每一个学生都能积极主动参与教学活动，发挥学生主观能动性，从而使他们更加热爱英语学习，增强学习英语的信心。

二、教学重点难点

(1)重点：学习单词apple、 pear 、banana 、orange 、grape 的正确读音以及句型What is this/that? It is a/an…的学习。注意单词在名词前a/an的变化和单词的复数形式。

(2)难点：注意单词在名词前a/an的变化和单词banana、grape的复数形式；能正确运用句型What is this/that? It is a/an…在日常生活中进行对话。

三、教法、学法：

情景教学法、游戏法、活动教学法、小组合作法

四、教具准备：

单词卡片，多媒体课件。

五、教学过程

1、复习旧知：利用带有颜色单词的卡片，进行抽查和全班齐读形式让学生回忆 red、yellow、orange等单词。

2、导入新课：大屏幕出示所要学习的水果的谜语，要求学生猜谜语。“同学们喜欢猜谜语吗？老师这里有几个谜语，想让同学们猜猜，快看大屏幕：红红脸，圆又圆，咬一口，脆又甜。”(剩下的4种水果也用猜谜形式引出) “同学们真聪明，那同学们想不想知道这些水果用英语怎么说呢？ 好，今天我们就一起来学习吧。”

3、呈现新课：

（1）把新单词板书在黑板上，逐个跟读、拼读。首先是全班读，接着是男生女生轮流读、最后是通过小组间竞赛读和开火车读的形式巩固单词读音。强调banana 、grape的复数形式是bananas和grapes（通过在大屏幕出示one banana,two bananas,they are grapes的图画，这样再来教学这两个单词的复数形式。）

4、大屏幕出示What is this/that? It is a/an…的对话语音，老师及时在黑板上板书新句型What is this/that? It is a/an…。让学生把刚学的单词运用起来，（如：老师手拿苹果卡片，问：What is this?生答： It is an apple.）强调apple、 orange的首字母是元音字母而且发音是元音开头，所以单词前必须是an（如：an apple、an orange），而pear 、banana 、grape是辅音字母开头，所以单词前是a（如a pear）。再通过师生、生生互动交流进行对话练习，首先是全班跟读，接着是师问生答和生问师答互动读，最后是同桌之间到小组之间的生生问答，达到巩固且能掌握并熟练运用。

5、巩固练习

（1）游戏“水果蹲”：老师说明游戏规则，先在小组内进行；再邀请5位同学上台，分别以刚学习水果单词命名，进行“水果蹲”游戏。如“apple蹲apple蹲，apple蹲完 pear 蹲”

（2）游戏“猜水果”：老师说明游戏规则，一名同学说出要猜水果的特征（一定要用英文说出该水果的颜色），另一位同学要用英文回答是什么水果，回答正确后刚刚的两位同学要用What is this/that? It is a/an…进行对话。先在小组内进行；在邀请一对同学上台进行游戏。如“A：这个水果是圆圆的，颜色是red。B:apple。A:What is this？B:It is an apple.”

（3）大屏幕出示刚刚学习的水果单词和句子，学生跟读两遍。

六、总结

今天我们一起学习了新的单词apple、 pear 、banana 、orange 、grape和他们的复数形式以及新的句型What is this/that? It is a/an…和单词在名词前a/an的变化，课下同学们要多读并多用学过的单词句子与同学们交流哦。

七、布置作业

完成课后练习，回家后把今天所学的单词和句子和自己的父母说说。

小学英语优秀课件 篇5

一、说教材。

本单元的话题是做梦和梦想，要求学生能正确使用句型I often/sometimes/never dream of。/that。进行谈话。其中包括spacemen，talk，pony等新单词。本课中出现的单词，很多都是学生以前学过的，如monkeys，friends等，重点是让学生在运用旧单词的基础上掌握新的句型。在本课中，还出现了spacemen特殊的名词复数，但这些要求学生运用的单词并不难，第一次让学生接触到that的从句和特殊的名词复数变化，都是为学生以后的学习打基础。

二、说教学目标。

《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。

在认真分析教材的基础上，我针对学生实际，将本课时的教学目标及重难点确定如下：

1、知识目标：

能正确使用句型I often/sometimes/never dream of。/that。进行谈话。了解pony与horse的不同。了解名词复数的特殊变化，变a为e。

2、语言技能目标：

能用英语正确表达自己的梦境或梦想，培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力。

3、情感态度目标：

通过本课学习使学生有兴趣听、说英语，做游戏，敢于开口，在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对学习英语的重要性。培养学生良好的学习习惯和形成有效的学习策略。

三、说教学重难点。

教学重点是能正确使用句型I often/sometimes/never dream of。/that。进行谈话。

教学难点是能正确使用of和that，掌握两者用法的区别。

四、说教法、学法。

为了完成以上教学目标，更好地突出重点、突破难点，按照学生的认知规律和教材特点，我设计了以下教学方法：

1、主体参与法：通过6人小组操练、合作，给学生更多动口、动脑的机会，体现主体性和合作精神。

2、活动教学法：组织击鼓传花，抽卡片说句子和一人一词等活动，让学生在活动中学，在活动中用，使学生在不同的活动中感知语言和习得语言，发展了学生的语言运用能力。

3、直观教学法：运用课件和单词卡片的形式，帮助学生理解单词的含义，更形象生动。

在教学中，我遵循由浅入深，由词到句循序渐进的教学方法，使学生轻松的掌握了所学知识。

五、说教学过程

教学目标的确立，教法学法的设计，最终要在教学程序中体现。因此，合理安排教学程序是教学成功的关键之一。结合学生的认知状况，我用以下环节来完成本课的教学。

师生问好后引出课题dream，让学生明白它既可作名词，又可作动词，从而使学生能更准确地运用此单词。

在呈现新知阶段，我分两个部分进行教学，第一步教授。dream of。句型，第二步教授。dream that。句型，在。dream of。句型教学中，穿插了名词特殊变化和频度副词的教学；在。dream that。句型教学中，介绍了talkabout和talk to用法的区别，在巩固学生所学的基础上，对知识进行了适当的延伸，注重了学生的发展。

在操练阶段中，我设计了谈论自己的梦，连词成句，选择等练习，使学生所学知识得到了及时的反馈和巩固。

布置作业，让学生运用本课所学知识，写一篇小短文，巩固所学，加强综合运用。

最后以一句话“work hard，dreams come true！”结尾，在轻松和谐的氛围中结束本课。

六、教学总结

本节课不论是新知识的呈现，还是游戏的设计，都能以学生为主体，让学生积极参与到课堂中来。由词到句，由浅入深的进行教学，提高了课堂实效，注重培养学生的听说读写能力和发现问题归纳问题的能力，增强了小组合作意识，注重学生的发展。

小学英语优秀课件 篇6

(1)通过制作“假日相册”复习1---4单元旧知;

(2)重点复习有关“假日照片”的过去式问题及回答;

(1) 指导介绍“假日相册”的内容和顺序。

(1)通过本单元学习，让学生学会互相欣赏。

三、教学重点：

指导介绍“假日相册”的内容和顺序。

六、教学过程：

Step1. Greetings.

A. Free talk.

How are you today?

Is it hot today? (Yes, a little bit hot today.)

B. Play a game.

a) First, read and match.

T: Last lesson we had a little trip. We’ve been to the UK, Hong Kong, …. And today I’ll play a game.

We didn’t have the some of the families can

sound’s films in the have the second baby.

old time,

part in the Olympic Game now we have 3D films.

in the past,

have more than one child most women in the

in the past several years, world can.

Have Ss read the sentences given. Then have Ss match.

b) Play a game.

Have Ss say sentences use “but now”.

Rules: 1) Each team says a sentence using But Now.

2) Make sure the sentence is correct and logical, or the team will get no point.

3) Say the sentence in 5 seconds.

Have Ss do pairs work. Then say the sentence one by one.

(设计意图：以游戏的方式，继续关注过去与现在时态的对比，鼓励学生发散思维，关注句子表达的准确性。)

C. Talk about the holiday photos.

a) T: This is our game. And today we’ll go on with our trip in a very special way. Look, I have my photo. Do you have any questions about my photo?

(Where were you? / Who took it for you? / When did you take it? …)

b) Ask and answer the questions about the photos or pictures.

Qs: Where did you go for the holiday?

I went…

What did you do there?

I…

How was the weather?

It was…

Did you …?

Yes, I did. / No, I didn’t I…

(Have Ss read the questions together.)

(设计意图：以问答形式就照片内容进行交谈，教师根据学生所提问题进行适当的补充，在学生了解别人的假日照片之后，介绍自己的照片。)

Step 2 Talk about holiday photos.

A. Talk about the teacher’s photo.

T: Now, maybe you can give me more questions about my photo.

I was thirty.

I went there the year before.

I went there for travelling.

I travelled many places, like Ali Mountain, Taibei.

…

B. Have Ss take out their photos and try to ask and answer.

a) Do pair work.

b) 投影问答。

Step 3 Make the holiday album.

A. T: You can make your holiday album, if you want to introduce your photo, that means you want to say something about your photo. Try to think about what can you talk about.

? photo ?

? ? ?

Have Ss discuss in two: What can you talk about?

(设计意图：让学生思考介绍假日照片的哪些方面，用思维导图帮助学生发散思维，让学生有话可说。)

C. Show a photo and a short passage to the students. And have Ss read it.

地点-----时间-----天气-----做的事-----food-----feelings-----culture----people

(设计意图：通过让学生阅读范文，思考以怎样的顺序介绍照片，通过观察范例，理清思路，学生就知道怎样条理清楚地介绍自己的照片。)

Step 4 Make your album and give a report.

Step 1: Decide what and how to talk about your photo.

Step 2: A. Write the notes. B. Write a short passage.

Step 3: Make the holiday album in groups.

Step 4: Prepare to give a report in turns.

(设计意图：在小组合作完成相册制作过程中，分层设置任务，让学生自主选择，自己动手合作完成。)

E. Have Ss make album and give the report.

1. 观赏阅读同学的假日相册，互相提出修改意见。

2. 听取别人的修改意见后修改自己的假日相册内容。

3. 试试做一个电子假日相册，并用英语进行介绍。

(设计意图：家庭作业的布置，让学生学会互相欣赏和借鉴以便改进自己。)

小学英语优秀课件 篇7

一、 说教学内容

今天我说课的内容是人民教育出版社出版的`PEP Primary English Book IV Unit 6 At a Farm.的第一课时，主要学习sheep， lamb， goat， cow， horse， hen六个新词..

二、 说教材

本节课是单词教学。它是在学生初步学习了句型“How many……do you have?之后进行教学的。通过学习新词，感知句子What are they? They are….How many….为下节课的教学打下基础。本课时容量大，但是难度不大，并受到学生的喜爱.

三、 说教学目标

《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我针对学生实际，将本课时的教学目标及重，难点确定如下:

1、知识目标

(1) 使学生能听、说、认、读sheep， lamb， goat， cow， horse， hen等等单词。

(2) 初步感知：“What are they? They are…. How many….How many……”等等句子，学生能听懂并理解其意思.。

2、能力目标：

(1) 能听懂Let's do中的指令并做出相应动作.，如Shear a sheep.

(2) 能区分农场的动物， 培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力.

3、情感目标

(1) 培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。

(2) 激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。

(3) 培养学生的合作交流能力。

四、 说教学重点

学习新词sheep， lamb， goat， cow， horse， hen， 能正确认读.。

五、 说教学难点

培养学生合作学习的能力，同时注意培养学生学习英语的兴趣， 树立自信心。

六、 说教学准备

教师准备新旧单词卡片、录音机、磁带、流动小红旗、写句子的纸条、挂图。

七、 说教法、学法

为了突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等等生理和心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏感悟等等多法并用的方式组织教学。彻底改变传统的“授—受”的教学模式，促进语言实际运用能力的提高。

八、 说教学过程

(一)歌曲导入，激发学生学习的兴趣

教育家托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的兴趣，兴趣是推动学生学习的强大动力，是学生参与教学活动的基础。激发学生参与学习的兴趣，是新课导入的关键。Well begun， half done. 精彩的课堂开头，往往给学生带来新意、亲切的感觉，不仅能使学生迅速地兴奋起来，而且还会使学生把学习当成一种自我需要，自然地进入学习新知的情景。

因此，在热身的时候，首先让学生分角色演唱歌曲：“Old MacDonald had a farm”，这样的导入能很快吸引住学生，同时还渲染了学生学习英语的良好气氛。

(二)自由会话，促进语言实际运用能力的提高

学生在一个平等等尊重的氛围中，他们的思维是放松的，敢于说、敢于参与教学。教师要真心诚意地把学生当成学习的主人，努力提高“导”的艺术，从而在教学中恰到好处地去启发、点拔、尽可能地给学生多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，这样才能使课堂氛围充满活力。因此，我在这个环节与学生进行了朋友式的会话。It's time for class. Are you ready ? Hello ! Boys and girls. How are you ? Nice to meet you. ? 不仅复习了旧知识，还渲染了学习英语的良好气氛。

(三)呈现新知，合作互动。

在小学英语课堂中使学生保持一种积极的紧张感，能够激发他们学习的外部动机，引发他们一系列的自主活动，促进外部动机向内部动机的转化。Today， we are going to learn“Unit 6. Att a Farm.”I'll divide you into four groups . Which one is best， they'll get the flag， OK? Now， Let's start.于是我提出问题Do you like animals.引入学习主题，并通过挂图和音乐创设情景Let's go to a farm. There are many animals自然引入新词的学习。在呈现新知时，我尤其注意了小学生形象思维优于抽象思维的特点，通过对比，听音，看动作等等不同的方式引出新词，给学生以深刻的第一印象。游戏所带来的乐趣会使每一位参与者保持一种积极的心态。游戏是儿童学习的一种重要途径，也是激发学生学习兴趣的最佳方法。正如苏霍姆林斯基指出：“如果用思考、情感、创造、游戏的光芒来照亮儿童的学习，那么学习对于儿童来说是可以成为一件有趣的事情”。因此，在操练时，我首先进行了一些机械的练习，如：“Listen， point and repeat. ”听音、指词、跟读，“Look and Guess”看口形、猜单词。同时，我更注意抓住小学生好动的特点，辅以全身反应法，如模仿动物的叫声，或与之相关的动作(挤牛奶)等等有趣的活动，充分激发学生学习的兴趣。同时在学习生词时感知句型，做到“词不离句，句不离词”，重视对学生思维，观察能力的培养，特别是对学生合作学习能力的培养，让学生们们在师生，生生，小组等等不同的合作方式中，学会倾听，学会评价，为学生的终身学习奠定基础。

(四)课堂总结，及时评价。

通过对知识的小结，帮助学生将本课的信息进行加工、储存，从而明确教学目标、重点和难点;对学生的表现进行总结评价，以评价促发展，培养小组团队精神，激励学生大胆开口，积极活动，为小组争得荣誉。最后做活动手册，是一个常规练习，其目的在于全方位地、及时检测学生对本课时掌握的程度。

九、教学总结

这节课不论是新知识的呈现，还是游戏的设计，都能紧紧地抓住学生，吸引学生，让学生积极参与到课堂中来。学生在玩中学，学中用，提高了课堂实效，培养了学生学习的兴趣。我相信通过这样的教学，充分让学生主体参与、体验感悟、游戏巩固，是一定能圆满实现课堂教学任务的。

小学英语优秀课件 篇8

【教学重点】日常用语 Where's ...? 及其 It's in/on/under ....

【教学难点】句子: Where is my car? In the toy box? 的理解

1. 教师准备 Let's talk 部分的教学课件。

2. 教师和学生都准备 plane, car, doll ,bus, ball 等玩具和 book, pencil, ruler, eraser 等学习用品。

Hello, boys and girls! I'm Miss Deng.

What's your name? /My name is ...

Nice to meet you./Nice to meet you, too.

Where are you from? I'm from...

2. Sing a song: What's this? (曾经学过的一首英文歌曲)

唱歌之后,介绍这节课的竞赛规则,通过爬登山夺红旗的活动,来调动学生的积极性.利用学生年纪小好胜心强的特点,采用竞赛使学生更积极主动的投入到学习当中.答对者分男女生各得一分,最终获胜一方,将得到老师的小奖励.

3. Game: 传球放音乐,音乐停止谁拿球谁就要回答老师提出的问题.

(展示玩具盒中的玩具和学习用品,由复习进入新课.通过游戏能更进一步吸引学生的注意力,从而有一个好的开始)

1. 教师拿出一个装有各种玩具的盒子，把玩具一件一件从盒子里拿出来放在讲台上。

T: What's this? Ss: It's a ball (car, bus).

T: Yes, they're toys. It's a toy box.

It's a desk/chair/box/car.

Where is my car?

It's on the desk./It's in the toy box./It's under the toy box.

用此方法引出单词：in, on, under 的教学。并让学生看词卡，认读单词,最后将词卡贴在黑板上。

3. 教师播放 Let's talk 部分录像，初步了解新对话内容.看录像前提出问题,带问题去看录像，看过两遍后回答问题。

Who is that boy? He's Mike.

(这儿用课件展示一个零乱的房间.由此问题引出这是MIKE的房间.这里又复习了Unit 2学习过的内容)

Who is that woman? She's Mike's mother.

(这里引出 MIKE 的妈妈,可能学生对于 Mike's 这种表达无法说出,老师可以有所帮助提示。)

Mike 是一个顽皮的孩子，房间如此零乱，妈妈叫他整理自己的房间。你来帮 Mike 找找自己的东西，并整理好。从而引出下面的问题:

Where is my car? It's under the desk.

Where is my plane? It's on the chair.

Where is my bus? It's in the box.

4. 再次跟读课文，并分角色读。小组练习后进行表演。

Where is ...? It's on/on/under...

5. 趣味操练 (Practice)(这些游戏将穿插上面的教学当中)

按教师的指令做动作或摆放物品。

Put your book on the desk.

Put your pencil in your pencil-case.

Put your ruler under your book.

Put your eraser in your pencil case.

(2)小组活动：四人一组，做 Let's practise 的游戏。

一名学生藏学习用品并问：Where is my ...? ，另一名学生带上眼罩猜用品在哪里 in your bag?/in your desk? 再有两名学生一个做裁判，一个做记录员，每人只有两次猜的机会，猜对一次，做一次记录，最后猜对次数多的是优胜者。之后，俩俩交换，继续进行。

(3)教师让学生拿出准备好的纸和笔，准备按指令画画。指令内容如下：

1) Draw a ball in a toy box.

2) Draw a car on a toy box.

3) Draw a plane under a toy box.

4) Draw a doll in a toy box.

6. 总结：

1) 提问: 为何 MIKE 找不到自己的东西?因为他乱扔东西，如果像现在一样摆好东西，是不是更方便我们寻找呢?所以，我们不要像 MIKE 一样，要养成自己的东西摆放整齐的好习惯。

7. 作业：

1) 听磁带，读课文。并表演给父母看。

Unit Five Where is my ruler?

Where is my car?