我的老师小学作文

我的老师小学作文12篇。

作文可以帮助我们提高文化素养，写作可以拓宽我们的思维视野和认知层次。想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力，作文怎么样才能写好？请收藏我们的网站以便随时了解最新的资讯和最新情报。

我的老师小学作文(篇1)

入学那天，是我第一次见到我们的班主任，她姓林，是一位优雅而朴素的女教师。她今年四十二岁了，一张瓜子脸，虽然比较瘦，但双目炯炯有神。她时常穿一件粉色的上衣和一条灰色的裤子。

老师很关心我们。

记得有一次，我班同学刘奕杭跌倒了，手擦破了皮，林老师亲自把他送到卫生室，并关切地问刘奕杭的情况。刘奕杭感激地说：“没事了，老师。”

老师对我们非常严厉。

有一次，林老师正在讲课，刘奕杭却把铅笔尖叼在嘴里，躲在桌子底下玩儿。林老师看见了，及时把他叫了起来。还有一次，音乐老师讲课，刘奕杭把小转笔刀放在嘴里，又钻到了桌子底下。音乐老师吩咐沈芳竹：课后把这件事告诉林老师，让林老师罚他写字。下课了，沈芳竹告诉了林老师，果然，林老师批评了他，真的罚他写字了。

林老师对工作很负责。她每次收到学生交上来的作业，都要认真批改。

有一次，老师让我们交作业，但王思博没交。老师发现了，让他补上；并罚他再抄一遍《千里马》第四单元所有生字。老师问他为什么不按时交作业？王思博说：“我回家看电视看到很晚，爷爷就让我睡觉了，说明天写……”这一次，老师原谅了他，并进行了耐心地说服教育。他真的改了，以后再也不先看电视后写作业了，而且每次都按时交作业，学习成绩也进步了。

林老师为我们呕心沥血，把她丰富的知识传授给我们。她就像一位辛勤的园丁，我们就像一棵棵小树，在她的精心呵护下茁壮成长。

林老师，谢谢您对我们生活上的关心爱护，谢谢您对我们学习上的严格要求，谢谢您带领我们在知识的海洋遨游。

我的老师小学作文(篇2)

六年级的时候，她接手了我的班。她似乎闪闪发光，真实而自然，像白天一样。

她总是笑得像金星，不美却让人安心。

像我这样没有存在感，成绩一般，恨铁不成钢的人，就像灰色的月亮，小而暗淡，没有人关心我，总是给我从未有过，渴望过的鼓励的话语。她很漂亮。美在哪里？说不上来，美在于她微笑的眼神；美在于她对教学的热情：美在于她聪明的头脑；美在于她深情的朗诵；美丽在于她善良的心。

她非常注重培养我们的写作能力，这使得我们的写作水平越来越高。她称赞我的写作天赋。每次当着全班同学的面看我的作文，大家都投来惊讶羡慕的目光，让我脸红，恨不得找个缝隙再也不出来。她总是笑而不语。我们最喜欢的她的课，尤其是她的背诵，从她嘴里读出普通的字，总是那么动人，就像音符，在她耳边起舞，让人沉醉其中。堪称语言的艺术，智慧的结晶。她什么都知道。她对我们来说就像万能的上帝。她就像一本活字典。

几乎没有她不认识的字。她精通其他一切。多亏了她，我们班跌跌撞撞地从排名表的最后一位走到了时代的前列，这是我们从未获得过的荣誉。别忘了，我们是被唾弃五年的穷阶级！是她让我们再次看到了希望！她非常善于发现学生各方面的能力，在音乐节指挥比赛中获得二等奖，在体育节拔河比赛中获得一等奖

她给我们带来了这么多，我们总是谈论她。

她是谁？我们最爱的语文老师，我们尊敬的班主任，给我们带来光明和希望的老师，信任我们的老师，眼里闪着智慧的颜进。她不吝啬教我们知识。她说她从我们的眼睛里看到了我们对知识的渴求。她说她要么不做，要么尽力而为。哦，忘不了，忘不了，一辈子忘不了。这样的老师，这样的女孩，怎么可能不可爱，不被尊重，不漂亮？

我的老师小学作文(篇3)

在上星期六下午的课外活动时间里。只听到三楼大教室里不停地传出：“答得对，加 10分！”接着是一阵阵掌声。啊！这原来是我们六年级三个班正在开展一次生动有趣的语文比赛活动。

比赛在继续进行着，一会儿是多音字组词，一会儿又是成语游戏……比赛范围广泛，内容丰富多采。一班比分落后一些，剩下我们两个班比分交替上升，争夺十分激烈。

在考了一连串回答题之后。黑板上出现了一张大卡片，主考老师对我们说：“这是一首诗歌，看谁能最先背下来，再有表情地朗读一遍。”诗歌的题目是《啊，老师》，我聚精会神地看了遍，原来诗中选择了明星、泉水、彩虹、劲松四种事物作比喻来歌颂我们的老师。我暗暗下定决心，一定要很快背好这首诗，抒发我们对老师的热爱之情。

不一会，16句诗我居然背下来了，但还不放心，又默背了一遍。有把握了，我举手起立。开始心里有点儿发慌，当我看到教室里老师和同学们100多双眼睛正放射着期待的目光时，顿时，我勇气倍增，从容不迫地走上讲台，怀着崇敬的心情，面对着老师和同学们大声地朗读起来：

高空中闪烁着一颗明星，

那是老师智慧的眼睛。

它照亮了我们的道路，

在知识的天地驰骋。

背着背着，我不由自主地把目光移到坐在后排的老师们那里。啊！好多的老师呀，罗老师、张老师，还有我们班主任李老师，正慈祥地看着我，好像在鼓励我勇敢地读下去

高山上流淌着泉水淙淙，

那是老师亲切的叮咛。

它增添了我们的勇气，

向着新的高峰攀登。

敬爱的老师，我们怎能忘记：下雨了，您用雨伞遮着我们；大扫除，您带头擦最脏的玻璃；您美好的心灵陶冶了我们……我用铿锵有力的语调往下朗读：

高空中飞架着一道彩虹，

那是老师美好的心灵。

它陶冶了我们的品德，

像水晶一样纯净。

啊，老师！您是辛勤的园丁，您肩负着人民的希望，您为我们操碎了心，我们永远不会忘记。这时，我完全进入了诗的境界，继续激动地往下读：

高山上挺立着一棵劲松；

那是老师清瘦的身影。

同学们也许是被我的情绪感染了，他们好像是在谁的无声指挥下，不约而同地和我一起朗诵起来??

它那勤奋不倦的形象，

永远耸立在我们心中。

这时，我的眼睛湿润了，同学们的眼睛也湿润了，老师们的眼里都饱含着晶莹的泪花。我在热烈的掌声中走下了讲台。

这次语文比赛活动，不仅激发了我们学习语文的兴趣，大家更高兴的是表达了我们在心中蕴藏已久的热爱老师的深情。

我的老师小学作文(篇4)

我的非常老师就是我的弟弟，他做的很多事都让我十分佩服。

事件一

记得那天天气炎热，连一丝风都没有，耐不住炎热的我们便去冷饮铺吃冷饮，那里的东西可不便宜呢！

吃完冷饮去付款时，我捡到了张会员卡，在冷饮店里有会员卡是可以打折的呢！我高兴地拿给弟弟看，弟弟瞪大眼睛看了看，发现上面有个电话号码，于是就决定给失主打个电话，很快一位叔叔来到了冷饮店，为了感谢我们，他还帮我们办了张VIP卡呢！

事件二

有一次，我们吃过晚饭去散步，我看见了一堆垃圾，不仅没有捡还使劲踩了几下，弟弟看见了弯下腰，拿着一个塑料袋，伸出肉乎乎的小手把捡了起来，还极其认真地对我说：“以后可别再这样了！”

事件三

那天，我去音乐广场玩时，看到了一些不顺眼的木块，拿起石头就要向木块砸去。弟弟急忙阻止了我，还对我翻着眼嘟嘟囔囔说：“哥哥，你不是想做宝剑和盾牌吗，我们把它拿回去让爷爷给做一个吧！”

这就是我的弟弟，我很佩服他，他做的事情都值得我学习！

我的老师小学作文(篇5)

我的老师

广东茂名农垦红峰小学四（2）班黄梓熙

我的班主任王老师，一头乌黑发亮的长发，像瀑布一样飘在背后，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。那张能说会道的大嘴巴，为我们传授了无穷无尽的知识。

王老师对我们要求很严格，不允许我们有一丁点的错。记得有一次，老师正在绘声绘色地为我们讲课，这时，我背后一桌的同学在悄悄说话，老师的耳朵可灵了，她脸上的表情马上由睛转阴。我想：“大事不妙，你们死定了。”果然不出我所料，老师拿着教鞭，疾步来到这两位同学的面前，敲了敲桌子说：“请你们站起来，把老师刚才讲的内容再讲一遍。”那两位同学没听课，他们哪知道老师讲什么呢？他们支支唔唔了半天，还是说不出半个字来。看到他俩狼狈的样子，我真为他们捏了一把汗，不知道老师会怎样惩罚他们。这时，老师转身回到了讲台，用那掷地有声的语调说：“我多次强调，上课不能开小差，要聚精会神地听老师讲课，你们怎么就把老师的话当耳边风呢？如果再有下次，老师决不饶恕。”老师说话的声音震耳欲聋，让人害怕。我心里想：老师真严肃啊，我可不敢说话，要是被老师发现，那就糟了。从此之后，王老师上课时，再也没有同学敢违反课堂纪律。

老师表面很严肃，可她的心比水还要柔软。有一天，雨刚停，下课的铃就响了，由于路滑，我在校园里摔了一跤，来了一个“狗吃屎”鼻青脸肿，鲜血直流，我哭了，同学们把我扶起，老师闻声赶到，抱起我就向校医室跑去，一边跑，一边安慰我：“别哭，别哭，老师带你去包扎就没事了??”老师叫我不哭，可老师却哭了，我看见老师

流泪，我却忘记哭了，也忘记痛了。老师把我送到医务室，校医给我清洗伤口时，痛得像刀割一样，我又哭了，老师紧紧地抱着我，安慰我，别哭，别哭，马上就好了，我看见老师的眼圈又红了，那眼神流露出母亲对孩子的爱。校医为我处理了伤口后，老师又用摩托车小心翼翼地送我回家。把我交给了妈妈，她才放心回家。看着老师远去的背影，我又流下了眼泪。

这就是我们的老师。老师的严肃，使我们不会犯错，老师的温柔，使我们感受到慈母般的爱。在我的心目中，老师是一盏明灯，照亮了我前进的方向。

我的老师小学作文(篇6)

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少老师执着的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大的，是无私的；大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？那就是我们的老师，因为她们的爱是无微不至的关心，是母爱的升华，是知识与情感交融的奉献。

我的老师，我一直以来都记得的老师，那就是我的小学老师：荆老师。

荆老师有点矮矮的，有点胖胖的，她从来都不迟到，因为家住得远，所以晚一点是情有可原的。但是，那一天老师竟然是两节课都没有来到学校。

那是一个冬天，外面下着鹅毛大雪，我很早的来到了学校，开始背诵课文，和数学的知识点，这时同学们也都来得差不多了，可是荆老师还没到，老师从来都是很早就到校的啊，现在是第一节课上课了，老师还是没来，同学们就开始猜测是不是老师不来了，还有的同学已经开始很大胆的大声的讲话了，第一节就是老师的数学课，可是因为老师没有来，所以换成了语文课，我很认真的听着，到了间操的时间老师还是没有来，等我们回到教室已经上第3节课时，老师突然出现在教室，并连忙说：“对不起，对不起，我来的太晚了”，当时我清晰地看到老师裤子上的雪，到了中午，老师和我们解释道：“对不起啊，同学们，我今天来晚了，因为路上堵车，加上路滑就更不好走了，在路上我还摔了一跤……”天啊，老师刚刚生完小孩，哪能经得起这折腾啊。我看得甚是心疼，老师还在说对不起，应该是我们对不起才对，为了我们，那么远的路，还……

外面的雪飘着，但是屋子里依旧是温暖的，像春天一样，老师——您辛苦了。

我的老师小学作文(篇7)

老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去行动！

“快，赶紧抄，老大快来了。”在一阵乱喊过后，老大准时走进了教室。老大一进门就瞅着我们班的气氛不对，她就说：“怎么地，刚抄完作业是吧！咱这节课考试呗！”我们一听震惊了。从来不考试的老大怎么突然间考试了？正当我们一头雾水时，老大又说：“你们班的自主，从来不交，就算交了也是没写，别的班交的快，完成的也好。在看你们班。哎！”

科老大，我们的小学老师，她教科学。在她来之前我们班的成绩是非常好，她一来就毁了。她从四年级开始带我们整个年级，我们班是最乱的一个班。每次变着花样来气她，今天没写作业，明天上课捣乱。她每次从我们班出去都得生气，没有一回是高高兴兴的下课。

我们上四年级时，我们在四楼，而她的办公室在一楼。每次上课她都得爬楼梯。我们最期望上她的实验课，在六个班中估计没有一个班能完整的上完一节实验课。她不给我们上实验课的原因有两个：一是因为我们太乱了，影响她的心情了：二是因为她心情被上一个班给影响了。这时会出现一个好玩的现象：老师与学生大眼瞪小眼的对视，老师干讲一节课，学生干听一节课。

临近期末，我们班十分不在状态，老大见状十分着急，她也没有办法。我们班是上课不听讲，下课不写作业，考试一团乱。当时，可谓是她越急我们越乱。她在课上根本压制不住我们。我们除了班主任害怕以外，其他任课老师就压不住我们班。她就说：“你们忍忍这两节课，这就快期末了，你们能不能好好复习，大不了三十年后，你们遇见我该说的说，该摔的摔。”

从那节课后我们班精神面貌焕然一新。期末考完后我们终于走出了小学六年的列车。老大的这句话虽然有些不妥，但它激励着我们班。我们谁知三十年后会怎样？太多不确定因素了，但我们要用有限的生命，做更多有价值的事情，使人生变的辉煌，变得有意义！

我的老师小学作文(篇8)

他，戴着一副黑色镜框的眼镜，精致无比，眼镜中，他那两只眼睛显示出知识渊博;从那身深色外衣中，白色衬衣永远洁净无比，体现出教师的优雅气质;浓密的黑发更显出他的帅气……

在阳光下，黑发更显几分油亮，眼镜闪过几道亮光。嘴上依然带有笑容，整齐衣衫，被微风吹拂，多么优雅，帅气的男士。

课堂上的他，手拿粉笔，在黑板上写下无穷无尽的知识，无论一笔一划，一折一勾，一横一竖，甚至标点符号，都好似许多小精灵活灵活现。显然白色字体在黑色黑板的衬托下，体现出知识的毫无止境。从课堂上他那幽默滑稽的语言中，使我感受到学习的乐趣。

他与我们只有两年之时，与我们一起度过春夏秋冬，我深切的感受到知识的无边无境。

他就是我的班主任——蒋老师。

流动的时间，飞快的秒针。

蒋老师，我们感谢您，因为您开化我们的蒙昧;有句话，曾说过“老师，手握白色粉笔;画出七色的彩虹;落下甜蜜的泪滴;孕育祖国的桃李。老师，您的爱，比父爱更严峻;您的爱，比母爱更细腻;老师，您是伟大的……

我的老师小学作文(篇9)

“春蚕到逝世丝方绝，蜡炬成灰泪初干”当我们天天用着这些千古名句来夸奖老师时，我们可曾想过到顶什么样的老师才合适这样的称颂？是那些想尽所有措施只为进步学天生绩取升学率而不论学生心坎设法主意的老师？还是那些通过十分手腕来硬逼学生的老师？不，我想皆不是的。在我看来真正值得我们夸奖的老师是那些领从内口关心学生健康成长、言传身教并关怀学生的内心赛过成就的老师。

我的身边就有过这样一位老师。她的一言一言、一举一动我都历历在目。

她就是我的启蒙老师，小时候住在城下，前提十分艰难教授教养资源极度穷累，但她从不厌弃我们。她爱我们就像雨水润泽津润大地一样从不左袒。她一人担负多门课程的教学却从无牢骚。她高挑的身体，圆圆的脸，高高的鼻梁上挂着一副金框眼镜，看上去一副儒雅的气量。但她的性情却偏偏相反——刚强、永不服输。

记得那一年冬地，冷风袭来，冻得人直颤抖，然而老天仿佛还不肯罢戚，于是相继而来的是大暴雨，雨水吞没了水泥路，瞅到我们在学室里无奈没进，老师二话没说，抱伏一个教生晨校门心走去。趟功漫足的泥水，把孩子一个个保险地迎到野长的手中。应我被老师抱出去时，匆忙窜到妈妈怀中，老师和气地啼了笑，就转过身往，我猛地望睹在这寒风凛冽的气象面老师的头上、身上已经全体湿了，分不清是雨水仍是汗水，她走路一瘸一拐非常迟缓，我才想讫在这冰凉的雨水中，她已泡了一个小时了，脚跟手早未冻僵了。尔再也把持不住了，泪水不听指挥不停地返外窜。老师用她这并不广大的肩膀，替咱们撑起了一片蓝天。她遥去的腹影越来越高大匆匆地就消散在雨雾中了。她实的教会了我很多直到当初，还深蒙她的影响。每一次，该我出错时，我不会回避，而是自动的去抵赖这个过错并努力去补充。她让我清楚了怎么干己，如何用高贵的我格去博得他人的尊敬！她不仅是我学习上的开受老师，她更是我人格上的承蒙老师。

谢谢你我的恶老师。

我的老师小学作文(篇10)

当我第一次走进校门，准备迎接知识的挑战时，是谁手把手的教我学写字？当我取得好成绩时，是谁拍拍我的肩膀来称赞我？当我成绩不理想，是谁给我鼓励，并指出我的不足？是老师！

瞧！那位脸上带着迷人的微笑的年轻老师，她就是我敬佩的语文老师---------王老师。王老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。

记得有一次上语文课，王老师检查背书，她笑眯眯的说：“今天我们来背一下昨天学过的古诗《画》，会背的同学请举手。”我这时有点害怕，举手吧，我还不太会背；不举吧，王老师批评我怎么办？结果，怕批评的心理终于占了上风，我巍巍地举起手。

可是，王老师偏偏叫了我。我站起来低着头，不敢注视王老师，可是，我还是用胆怯的目光看了一眼王老师。这时，我看见了王老师那充满信任的目光和慈爱的笑容，便鼓起勇气，一抬头高声背到：“远看山有色，近看水无声。春去花不在……”“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学在窃窃私语着。这下，我难堪极了，背了不是，不背也不是，只好用手使劲儿地绞着衣角……。

这时，王老师果然收住了笑容。我心里不由一阵紧张，想王老师一定要批评我了。可是没想到她并没有这么做，只是严肃地对同学们说：“不要笑！我相信黄紫柔能背出来的。”我盯住王老师的脸，发现她丝毫没有责怪我的意思。我定了定心，很快的就把剩下的诗句想了起来，并用自信的声音把那一首诗《画》完整地、高声地背了出来，老师和同学都在为我鼓掌呢！

我和王老师建立的情谊，不是骨肉情，却胜似骨肉情啊！我会永远牢记这份最珍贵的感情！

我的老师小学作文(篇11)

第一眼见到杨老师是在9月2日的数学课上，一切都是那么突然，从杨老师走进了教室的那一刻起我意识到，她将会与我们共同走过一段难忘的中学时光。

杨老师的身材很苗条，留着一头棕色的短发与颈部齐平，显得十分干练。更为难忘的则是她那无比犀利的眼神，令人有一种说不出的感受，与她对视令人又害怕又紧张。

杨老师的盛名我早有耳闻，她的严厉则更是令人闻风丧胆。开学第一堂数学课，杨老师就给了我们一个下马威，她用近乎响彻天际的声音喊出“起立”时，我们一个个都“嗖”的一下站了起来。开始上课了，杨老师的语速很快，同学们也听的十分入神。只要谁一有小动作，那么他的末日就来了。杨老师那严厉的眼神很快的锁定了他，走到他跟前之后可想而知的是一声质问，看的我是胆战心惊。杨老师再三强调：“我讲过的题如果你们做错了后果自负。”听了之后我们心中都绷紧了一根弦。

作业更是杨老师所重视的一项任务，“每天的数学作业不多，但必须要高质量的完成”这句话杨老师开学时便和我们说过。每天都数学作业，老师会在第二天的课堂上一道一道的过，并且重点、难点她总会让我们拿红笔圈出对对答案。杨老师还会将作业收起一个同学一个同学的过。如果有的同学还是错了则是一对一的复查环节，直到错误的同学的错题全部做完且都做对了，老师心中的大石才会落地。

但，可别以为杨老师只会如此的要求我们。课上的她有时还是生动有趣的，她会让我们用理性的思维来做数学题。将算式将立体图形想成生活中各种物品是杨老师的一种数学方法。就拿摆小正方体来说吧！她会让同学们将小正方体想成一座又一座的高楼，这样有利于同学们对立体图形的思考与理解。不仅如此，杨老师上课虽说很严肃，但笑脸也并不难见到，那标志性的咧嘴笑成了1807班数学课上一道靓丽的风景线。

俗话说：“严师出高徒”的确只有最为严厉的老师才可以教出最好的学生。杨老师是如此的严厉，如此的尽职尽责，讲课内容也是如此的生动有趣。我们有何道理不去好好学习呢？不走成杨老师手下的高徒呢？杨老师—是我钦佩的好老师。

我的老师小学作文(篇12)

我心中的老师是这样

当我第一次踏入美丽而又整洁的校园时，脑海中就浮出了无数的幻想。幻想着同学们在春风中和我玩耍，幻想着老师在教室里绘声绘色的传授给我们知识。是的，教我识字的老师是像大姐姐一样，温柔又美丽，还是像妈妈一样，善良又勤劳？我一点一点的想象。又一次想起了我的薛老师，是她，让我完全改变了自己。以前，我是一个胆小又害羞的女孩，在陌生人面前十分拘束。这位善良又温柔的薛老师，一次次锻炼我。课上多让我回答问题，课下让我帮她去办事。使我充满了自信，让我敢于表现自己。薛老师，是教我们学习英语的一个活泼有自信的老师。我一见到她，就感到十分亲切。

薛老师的课十分有趣，每当一节英语课，他总会把我们引到另一个世界去，用动听的故事来讲述这枯燥的英语单词，在课上开展有利于我们记忆单词的小游戏。本身枯燥无味的英语课，经过薛老师这么一讲，气氛马上就活跃了起来，同学们也有了兴趣，让我班本身很差的英语成绩飞快的上升。在课下，老师就像我们无话不说的亲密朋友，和我们谈心，做游戏，给我们讲做人的道理，讲成长的烦恼。她还是一个很负责任的老师，从来没有因为个人的事情而耽误给我们上课，老师身子比较弱，她都一次次带病坚持给我们上课，而对班里的每一位同学却是无微不至。记得有一天，下着大雨，班里的许多同学都感冒了，最厉害的是小红发高烧，突然晕倒了，她的家长都在外面工作。这可急坏了薛老师，是老师冒着雨在第一时间把小红送到了医院，陪着她打点滴，吃药。让小红一点一点恢复了健康。老师像个孩子，很喜欢外出活动。

他经常带我们一起出去做有意义的事。老师说我们每天都紧张的学习，应该去感受一下大自然的魅力，多看看绿色植物。老师还带我们去给小树浇水，帮助它成长，这可乐坏了我们。我们一起洒汗水，热火朝天的浇呀浇，活动结束后老师和我们拍了照留念。每一位老师，都是伟大的，是薛老师让我变得热爱学习，勇敢自信，我心中的老师像仙女一样的老师，我的好老师。

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我的老师小学生作文

作文能力是考察学生语言表达水平的重要组成部分，写作让我看到了生活的细节。广泛阅读是提高作文水平的前提条件，要写出好文章，就必须多读书，写好作文的方法是什么呢？以下信息仅供您参考已知。

我的老师小学生作文 篇1

我的初中物理老师很厉害。他是一位男老师，他很高很白，尤其是一双小眼睛嵌在脸上显得很精明。

他给我留的印象最深，因为他每天身上都一股酒味，每一天早上见到他，他身上便有一股扑面而来的酒味，这是因为他每天都要去喝酒，去应酬。他很厉害，不到三十岁便当上了我们学校的教导主任。他很厉害，他讲题很明白，只要他给你讲你就能会。但这貌似在我的中学生活中，对我并没有什么用？我的成绩依旧一塌糊涂。不仅对我，对我们整个班的同学都是如此。

因为，他不讲，他一节课只讲一道选择题，多一道都不会讲，讲完了便让我们自习，对，我中学就是自习过来的。为什么不讲呢？因为他要求我们补习，补习的时候他一节课可以讲好多题，真的很明白，讲的很好，在班级里自然就不讲了。

但是，我们并没有乖乖的补习，我们以为不去补习这种默默的反抗会起作用，事与愿违，并没有，所以，我们只能凭借着一节课一道题参加了中考，我们整个班全军覆没，输得很惨烈。

今天回想起那段时光，回想起那位老师，我没有什么别的看法，只是觉得他难当老师二字，枉为人师。师者，不仅要传道受业解惑，更要育人，他连自己都没育好，何以为师育人呢？

我的老师小学生作文 篇2

“您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您就是天下最伟大，最无私的人――老师。”

每当我读到这句赞美老师的句子，我都会不由地想起李老师，一个只教了我两年，但却留给我无限怀念的老师。 李老师有一对美丽的大眼睛，水汪汪的。

当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能答得上来。”

当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得非常好！下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我好希望自己能有对像李老师一样的眼睛。

李老师还有一双会变魔术的手。上课时，她的手就好像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，跟随着李老师欣赏一篇篇的美文；出版报时，她的手就好像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的'图画，给我们班增添亮丽的色彩；搞卫生时，她的手又好像清洁工人的手，不管多肮脏的地方，经她一指挥，一示范，很快就变得整洁干净；我们生病时，她的手又好像医生的手，轻轻地抚摸一下我的额头，就减轻了我们的痛疼……正因为她那双会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬，奖状挂满了班级，我也好希望自己能有双像李老师一样的手。

短短的两年相处，李老师既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的妈妈；既是为我们解决成长困惑中的大姐姐，又是我们课余时候的开心玩伴。有了李老师，我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。可惜，因工作调动，李老师离开了我们，留给我们一串思念。再见了，亲爱的李老师，我最喜爱的永远是您！

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我的数学老师姓王，她长得非常漂亮，有一双大大的眼睛，一头黑黑的卷发，我很喜欢她。

王老师教学非常有方法。讲课时给我们讲许多课外的知识、故事，有时还讲一个有寓意的小笑话，让我们懂得了许多道理。

她平时对我们很和蔼，但是她上课特别严厉，对我们的作业从不毫不含糊，要是有错的题必须弄明白，才肯罢休，有一次我错了一道题，“走一千米用多长时间”，我写的是40分钟，老师不仅批评我，还让我和几个和我一样错了的同学去走一千米，跑一千米，看看究竟需要多长时间，下午要告诉她，我开始还对老师不满意，不就是错了一道题吗，用的着这样小题大做吗？可实际体验了以后我就知道这道题为什么错了，明白了老师的用心。

她为了提高我们的作业质量，就用自己的钱给我们买糖、水彩笔奖励作业完成的好的同学。她在我们班制定了一个奖励方法，她每天奖励两名同学，谁的作业写的工整而且正确就奖励一支彩笔，这样大大提高了学习数学的兴趣。为了培养我们做题能力，王老师还每天都花很长时间翻数学英才教程和以前试卷，出五道难题让我们练习。正因为有王老师这样独特的教学方法，所以我们班的数学成绩很好。

我真为有这样的老师而感到自豪。

我的老师小学生作文 篇3

“聚是一团火，披发是满天星，期待你是那颗最耀眼的星星。”这是柴老师送给我们的告别赠言。

六年前的那一天仿佛还在面前。一班的教室里走进来一位年青的女老师，中等身材，有一头奇丽的长发，微笑的脸上还有浅浅的酒窝。她告诉我们要像妈妈一样带我们六年。六年来，您完整抄录了我们每一次考试的成绩，指导我们提高；六年来，您当真记实了我们成长的点点滴滴，制作了光盘留念；六年来，您把七班的柴火堆点拨的越燃越旺；您为我们付出太多太多······

老师您敢于立异，不拘泥于普通的教授教养，而是让我们在学中玩，在玩中学。记得上三年级时，我爱上了玩魔方。那时是三分钟才能复原。我和几个好朋友就开始学习怎么玩。老师知道了，不仅没有怪我们，而且还鼓励我们参加才艺达人秀。经由学校初选，我们晋级了。老师就利用她午休和放学时间来帮我们编动作，一遍又一遍的排走位。不仅如斯，在我们表演那天，你特地和其他老师调课，来到现场指导，与我们互动。在你的不中断鼓励下，终极我们拿到了全区第一！之后还参加了第二届芜湖市小记者文化节专场演出并获奖。

魔方风暴并没有就此休止，老师还招呼大家利用课余时间都来学习魔方，就连老师自己也不例外。您虚心的向我们请教授教养习，现在还要把它带到支教的新学校，教会新学生。

您从不只留意我们的学习，您要我们全面发展。我们班之所以在每次比赛上都能拿名次，还不是由于有您的指导吗？我们学校每学期都有班会课，其他班都上课，您却指导我们自己预备一个主题的班会。您还说：“开班会可以让我们得到锻炼。”就这样的班会我们开了六年。

六年竟这么快过去了，新学期有同学在班级群里聊天时说了一句朴实的话，却代表了我们的心声：想你。您听到了吗？

敬爱的柴老师！感谢您的指导，感谢您的鼓励，感谢您的付出。我们一定要成为那颗最耀眼的星星。教师节到了，我们要真诚的说一声：老师您辛劳了！

我的老师小学生作文 篇4

我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

汤老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。放学后汤老师把我留了下来，让我重写。一直让我把字写规范为止，她才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？干吗这么一遍又一遍地写，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对你负责。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，更加敬佩老师了。

从那以后，我就天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，还多次受到老师的表扬。这都是汤老师严格要求的结果啊！

汤老师不仅在学习上严格要求我们，在生活上也关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱，

这就是我最尊敬的一位老师

我的老师

我的语文老师是潘老师，她瓜子脸，白白的皮肤，留有一头长长的黑发，身材苗条，每天都穿戴的整整齐齐，很爱笑，有一双会说话的眼睛，显得她是那么和蔼可亲，可是有时也很严历。

潘老师和我们相处有半年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗爱岗敬业的心。我很喜欢听她讲课，每次都讲得有声有色、声情并茂，对课文故事进行联想，教我们与生活、学习紧密联系，不时还说些名言古句，渐渐地我的说话能力提高啦！

每当有同学病了，她总是主动问同学怎么了，用药了吗？如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。

一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去办公室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

我爱我的老师。

我的老师

她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的小眼睛，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的语文老师——潘老师。

潘老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲课。一篇内容枯燥无味的课文，潘老师都能讲得有声有色。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教潘老师,这时候,潘老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，潘老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。

潘老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。潘老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。

潘老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。

我喜欢潘老师。

我有许多老师,但是有一位老师给我的印象特别深刻,她就是我刚认识的一位新老师——潘老师.

潘老师中等个子,身材很苗条,经常扎着马尾辫。潘老师温柔体贴,上课总是用和蔼可亲的语气说道：“亲爱的孩子们！”再加上潘老师总是面带笑容，使得我们更愿意和潘老师交流.

潘老师的口才很好,上课时她娓娓动听地讲课,令我对语文课产生了很大的兴趣.。

潘老师也是一位很关心别人的好老师。有一次,我生病了,她很着急,连忙打电话给我的父母,要求我父母及时送我去医院看病.当我从医院回到学校时，潘老师急切地问：“你要不要紧啊?医生是怎么说的?”老师的关心深深地打动了我的心.潘老师既是一位良师,同时也是一位慈母,我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师的。我因有这样的好老师而感到自豪啊！

我的老师

我的数学老师姓冯，是一个和蔼、慈祥的四十多岁的人。他非常随和、不拘礼节，比如下课后我们叫他一声“冯老大”，他一点也不生气，还乐呵呵地问你是不是有问题要问啊。

你别以为他随和，我们上课就可以随便了。他虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题，但他总会时不时地提问，如果万一提问时你答不出来，他可不会让你轻易坐下，而是一点一点地帮你引导，直到你最后答出来。在我们班上，连最调皮的学生都说：“上冯老师的课，别想偷着玩，一不留神，就让你回答问题，答不上可要出汗！”

只要发现谁的作业有问题，他绝不会放过。有一次，我算错了一个得数，他把我叫过去，我知道错了，但有些不以为然。他告诉我：“别以为得数算错了不重要，前苏联有一个小工人，因为得数算错了，导致航空飞机回不了地面，最后机毁人亡。”我一听，赶紧认真地改错，不过心理想：你可别吓唬我呀！后来我在看杂志时读到这篇文章，才知道老师没有吓唬我，是真事！

我很敬佩我们冯老师，他教会了我们认真！

我的老师

我的语文老师姓潘，她苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事，告诉我们应该怎样学习。她上课总是和我们说说笑笑，我们做错了事她就会叫我们下次不要再犯同样的错误。

记得那天，小明的钱丢了，潘老师沒有马上叫那个同学出来，而是对我们说：“小明的钱掉了，一定有同学捡到了，还没来的及交给我，这时交又害怕别人说他是小偷，所以没有交公，你可以下课到办公室找我，我替你保秘，我相信班上没有小偷，大家说对吗？”

我们异口同声地回答：“对。”

我们的潘老师一直对我们都很好，记得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到饮水机那去接水，老师看见了，就对我说：“别忙，我把我的热水给你喝，。”老师把热水倒给了我，我立刻喝了一口，顿时，一股暖流传遍了我的全身。老师，谢谢您对我的关心。

我的老师小学生作文 篇5

我的老师，那一双大手上长满了茧；我的老师，眼里布满了写丝；我的老师；拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。

我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然同学们的成绩进步了许多，自己的病却严重了。这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。

我的老师，也是一位关心同学的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们去告诉老师，老师急得像热锅上的蚂蚁，团团转。又是去泡药，有是去打扫，累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。

在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。

“老师辛苦了。”这是我发自内心的感叹。“老师我爱你”这是我一直以来想对老师说的话。

我一直把我的老师当做我的母亲看待；我一直敬佩我的老师；我一直拜我黑老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。

老师，您是辛勤的园丁，用自己的心血浇灌着我们；您是默默无闻的红烛，燃烧了自己照亮了别人；您是晶莹的露珠，无私地奉献了自己，无私地滋润着我们；您是知识的源泉，让学问如同潺潺的溪水般流入了我的脑海；您那一双灵巧的手，在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

圆圆的脸蛋，高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜，透明的镜片背后藏着一双敏锐的眼睛，这就是您，一个平凡而又让人印象深刻的老师。您没有常人所夸赞的那种甜蜜的微笑，却拥有着一片常人所不能拥有的对学生深深的爱。

每天清晨，您走进教室，总是习惯地扫视正在朗读的我们，接着，便打开窗户，让原本沉闷的教室，一下子变得通风又凉快；中午时分，天气闷热，您为我们打开了电风扇，为我们塑造出一个良好的学习环境；傍晚来临，天色渐暗，您又为我们打开了日光灯，顿时，原本昏暗的教室，在您开灯的一瞬间变得明亮；放晚学了，您陪着那些拖拉作业的学生做好了作业，才心安理得地离开了学校。这就是您，我敬爱的老师。

语文课上，我上课不专心，暗地里做小动作。然而，在我玩得正高兴的时候，您一个凌厉的眼神，把我从沾沾自喜拉回了您那生动的语文课上。从那时起，您在讲解课文时，总会有意无意地注意到角落里的我，吓得我冷汗直流。下课铃响了，同学们在踢毽子，跳皮筋。。。。。。玩得不亦乐乎。您却把我拉到角落里，郑重地警告我，上课时一定要遵守纪律，否则会导致学习成绩下滑。结果，不以为然的我在第二天的考试中直线下跌。此时的我，情绪十分低落，直到这时，我才清楚地意识到，我的学习与纪律已经向我敲响了警钟。副课上，老师把我留了下来，用温柔中带有几分斥责的语气耐心地开导着我。窗外，知了鸣叫不绝，室内，老师讲得口干舌燥。看着老师，我很不好意思，心中不断地道谢。此时的我，真想化作一滴甘露，去滋润老师的咽喉，化作一块手绢，抹去老师的汗珠，化作一股清风，带走老师的炎热。老师对我如此关心，我哪儿还好意思不守纪律呢？

老师对我的关心无处不在。有一次，我正在聚精会神地做作业，忽然，一只温暖的手扶着我的前额，慢慢地向上抬起，原来是您，您的一双眼睛望着我，好像在说：“三个一怎么又忘了？”我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。您又轻轻地拍了一下我的肩，朝前走去，从此，我每次做作业的时候，就觉得额前有一只温暖的手，它时时提醒我，写字，一定要保持正确的姿势。

老师，谢谢您！没有您的关爱，就不会有今天的我。请允许我再一次真心地对您说句“老师，谢谢您！”

我的老师小学生作文 篇6

今天，我要画的是我们的班主任兼语文老师，一位让班级安静的关键：徐老师。她一身宽松的大衣下有着让很多人羡慕的A4腰，手里常常抱着一堆作业，如果你在哪里看见这副打扮，那非徐老师莫属。别看徐老师外表温柔，只要那目光透过眼镜看到犯错的你，你绝对会招架不住，定会“坦白从宽”。

说起徐老师，我最佩服的是她的博学多才。还记得那天在操场上，我和小高、小钱等人一起玩成语接龙。不一会儿，徐老师来了，她的嘴角露出了标志性的笑容：“玩成语接龙呢?接到哪里了?”我们异口同声地说：“力大无穷”。接下来的几秒，空气格外安静，因为大家都接不下去了，徐老师眼睛里的光一闪，不假思索地说：“穷途末路、穷困潦倒、穷山恶水、穷凶极恶，四选一。”我的天哪，徐老师的词汇量……我们都情不自禁地鼓掌叫好。

说到徐老师的博学多才，还不得不提这件事。一次语文课上出现《滕王阁序》中的名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水与长天一色。徐老师又再次露出了标志性的笑容，扬起眉毛，神秘一笑，说：“《滕王阁序》是王勃写的一篇名作，全文很精彩，想不想听我背背?”我们连连点头，只听徐老师清清嗓子，不紧不慢地背了起来：“豫章故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越……”我们都惊呆了，个个瞪大眼睛，认真听着，大家都沉浸在徐老师的背诵声中。当徐老师的声音戛然而止时，教室里响起了热烈的掌声：徐老师，你真厉害!

这是我们的徐老师，你喜欢这位才华横溢的老师吗?

我的老师小学生作文 篇7

魏老师，是我从幼儿园到小学的这九年中对我最好的老师。无论是课上的运动常识还是课下的做人的道理，他都会告诉我，而且不做任何保留。

记得那次我们区运会前集训，因每天早上必须6:30到达学校，所以就来不及吃早餐，魏老师就会提前为我们准备好，等到我们训练完让我们去吃，还会为我们做小腿的放松。还差比赛一个星期左右，我因为助跑器没有调整好，使得把脚受伤了，魏老师就对我说：“你看看你，身为队长，这点小事都办不好，还把脚受伤了。回去按时抹药，这两天就不要训练了，调整好状态，备战区运会。”说完，就给了我一个药膏，没两天我的脚就完全康复了。在区运会中，以全区60米第五的成绩为太行小学夺得荣誉。

那次的运动会，4*100米接力中，最后的冲刺，原本就要到达终点了，身后的选手从内侧入弯，进入草坪，并且绊倒了我，使我到了第三名的位置，下场后，我很是生气，便要去找他，魏老师把我叫到了体育组，对我说：“生不生气？”“生气！”我很是愤怒地说。“你要去找他？”魏老师很亲切地对我说。“对！”“找到，又有什么意义？”“我要拿回属于我自己的荣誉，那本不属于他的。”“帅啊，根本没有意义，全校都知道你是一名优秀的运动员，而不知道他，他是业余的，没有受过严格的训练，和你本来就不是一个平台上的人，你刚从区运会上下来，没有缓过来很正常。你人生中的比赛还有很多，不能因为这一点小事就生气，要学会控制自己的脾气。”我听后，心里想想也是这么回事，不应该把场上的情绪带到场下。

前几个月的“晋华杯”篮球赛，我身为首发队员，肩负重任，在和花园路小学的比赛中，他家队员故意撞人，把我撞倒在地，我因一时之快，对他们大打出手，魏老师急忙拦下，说：“你这是干嘛了你？上场的时候我还告你说控制情绪，你这真是！”我不理解的说：“魏老师，是他先撞我的。”“就算他撞你，你也不能打人家啊！郑帅，你要学会控制自己的脾气，马上就升初中了，这样的事情还会遇到。难到都要用武力解决吗？以后不能再这样了，上午就别打了，调整好自己的情绪，下午再打吧，人必须要学会低头！”

魏老师啊，感谢你这几年对我的照顾和关心，你对我说的话我都会牢牢的记住，相信我，郑帅会改变。变成一个理性、大度，有知识的人。我相信，太行篮球队在您的带领下会越来越好！您就是在我迷路时，给我指明方向的路标，在您的光环下，时时都有幸福的感觉。请记住他的名字——魏东升。

我的理想小学生作文12篇

在平时的学习生活中，我们经常会需要使用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，好的范文是怎么样的？下面由小编帮大家编辑的《我的理想小学生作文12篇》，希望对你的工作和生活有所帮助。

我的理想小学生作文 篇1

有人说：“我的理想是一位作家，书写出雄伟壮丽的篇章。”有人说：“我的理想是一名画家，描绘出美好灿烂的未来。”有人说……我的理想很平凡，但平凡中又透着伟大，我的理想是当一位平凡的老师。

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的伟大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师……”但在我心目中，老师和普通人没什么特别，只是老师的心和普通人不同。

老师站在讲台上时，不时会有一种神密的引力，吸引着老师，老师会不由自主地面对讲台下的学生油然而生出一种信念，这种信念常使老师在生病中为学生讲课，在面对学生的不听话中，得到一股莫名的悲伤……

我不知为何会有当老师的理想，或许是那股引力吧!当老师十分辛苦，这点我十分清楚，可是当老师的理想却不时地诱惑着我。当老师这个理想之所以不时环绕在我心间，是因为我了解一个真正老师的心。

我曾看见有一位老师在讲台上，望着下面一片学生说话的神情，从眼中透出一股无助，一种凄美的悲伤。我看到这位老师，我的心隐隐作痛。我想我一定会把老师的精神发扬光大，由此奠定了我当一名老师的心。

我想当一名老师，我多么想当一名老师，我多么多么想当一名老师!

老师在平凡中带领学生畅游知识的海洋，和学生一起攀登学识的高峰，使学生们拥有美好的未来，更使自己心情开朗、感动不已。我越发的觉得老师是如此伟大，如此坚强。我想要心情开朗、感动不已。

我在自己的秘密花园里虔诚地许愿：“我渴望当一名老师!”

我的理想小学生作文 篇2

我的理想小学生作文范文

精心收集的小学生作文，欢迎参考，请勿将作文用于商业用途！ 福建省晋江市金井镇 回兰小学 五年级 施奇特动物一种容易满足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人类，除了有吃、有喝，有住以外，还有许多的梦想。

我就有许多的梦想：做个科学家，做发明家，做歌星，做演员我最大的梦想，还是圆我现在的心愿:好学习，长大后当一名出色的教师，把我的知识分给那些贫困的没有钱可以去读书的小孩。

我为什么会有这种理想呢？因为有一次我在看新闻的时候，看见有一个出色的教师放弃他的大好前程，到贫困区给那些因受到难的小朋友教书。我被她感动了，真的被她感动了!

我那时候心里就萌生出一种法:长大后当一名出色的教师，把我的知识分给那些贫困的没有钱可以去读书的小孩

是啊!老师可以给学生讲课，让世界上许多学生知道许多知识，老师是多么的伟大呀！老师是一个非常神圣、受人尊重的'职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”

理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想，所以我要好好学习为实现我的理想而努力。加油!!!

我的理想小学生作文 篇3

小时候我有千千万万种理想，到现在我的理想也还是许许多多的。妈妈以前问我：“长大你想当什么？”那时我还小，非常喜欢玩飞机，所以我会毫不犹豫的说：“我会当飞行员！”但现在想起来开飞机很恐怖，也很危险，所以我这个理想已经破灭了。

现在，我就要踏进初中的大门了，我的理想也变了，我想当警察，我觉得警察很有正义感，在人们心中警察是英雄。警察是抓小偷的，难免会有一些危险，可做这些都是为人们群众的，所以付出一点代价还是值得的。

为了理想我要更加努力学习，其实当警察还是要知识，不能靠蛮力解决，要聪明点，这样才能抓小偷，所以在这初中这三年里要多学点知识，考个好学校，为以后的将来打拼，多为人类作贡献。不仅要抓坏人，也要让好人不能走上犯罪的道路。

我这次的理想不知道能不能实现，如果能实现就要好好工作，做人民心中的英雄，如果不能实现也要想着为着人们做事，做一个正直的人，有理想的人。

我的理想小学生作文 篇4

理想，我相信大家应该都不陌生。所谓的理想就是你以后想成为一个什么样的人，过什么样的生活。为了这样一个目标去奋斗，这就叫做理想。

小的时候我的理想有非常多，当医生，来医治生病的人。当老师来教同学们学知识，其实还有一个原因是因我非常怕老师所以，我长大了也要当老师让大家害怕我，这样我我就不怕老师了。还是想当画家让大家称赞我还想……可是我想在长大了我终于知道我真真正正的理想是当一名歌手。

每一次在电视上看见歌星们伴随着美妙的音乐在舞台上，深情的唱歌，我都会随他们一起不由自主的跳起来。我深深的陶醉在了音乐中，仿佛忘掉了生边的所有东西。我爱音乐，其实我当一名歌手非常简单，不是相当明星，更不是让大家害怕我。而是让大家去享受我唱的歌，让大家陶醉在我唱歌中，当然我更加希望大家听到我的歌会带给他们一种力量。

这就是音乐的力量，我的理想当一名歌手。

我的理想小学生作文 篇5

每个人都有自己的理想，我也不例外。

大家还记得自己小时候爱吃什么吗？——没错！小孩子都爱吃糖：水果糖、牛奶糖、巧克力糖、棒棒糖……为了满足小孩子的嘴巴，我决定开一家糖果屋，名叫“甜甜圈”。

我的糖果屋可是小孩子们的聚集地——要是没有这些嘴馋的顾客，我的糖果屋怎么会这么受欢迎呢？

嗯，我还没实现我的理想呢！哪来的“这么受欢迎”啊！还是想一下，我为什么要开一家糖果屋呢？我特别爱吃糖，特别是棒棒糖，每天上学，嘴里总会灌满糖果的香味。每当我经过糖果店，总会忍不住买几颗糖。虽然挖知道糖吃多了对牙齿不好，但是，我就是忍不住要吃嘛！所以，我的糖果屋不仅可以让自己大饱口福，还可以让小孩子们大报口福，更可以多赚点钱，一举三得，何乐而不为呢？

好了，该想一想我开了一家糖果屋后要怎么做了。呃——我要把我的糖果屋设计成一块棒棒糖的形状，在门口用醒目的大字写着：甜甜圈，里面摆放着各种各样的糖果，五颜六色，让人看着就流口水了。

我会更关心什么时候流行吃什么糖；哪些糖受不了欢迎；什么糖既好吃又便宜……我还会像现在的某些商店一样，给顾客一些会员卡、优惠券之类的东西，这样，你来光顾我的糖果屋，便可以有八折优惠！是不是很划算？而且，你如果没有会员卡也无所谓，只要你消费20元以上，就会有七折优惠。哈哈，我考虑得很周到吧？假若你消费100元以上，还有五折优惠！心动了吧？心动不如行动，快快预订吧！

现在我必须读好书，尤其是数学——这样才能多赚钱嘛！我要努力，努力，再努力，学会如何当个好老板，即使不能当糖果屋的老板，我也要争个老板娘之宝座！

各位未来顾客，你们支持我吗？如果支持的话，可别忘了10年以后——欢迎光临“甜甜圈”糖果屋！

我的理想小学生作文 篇6

每个人都有自己的理想，我也不例外。理想，是一盏明灯，使人们朝着那盏明灯前进。我的理想是成为一个歌手。

每次在电视上看着许多著名的歌手在绚丽的舞台上尽情的演唱，我也深深的陶醉在了音乐当中，情不自禁的唱起歌来。从那时起，我已被音乐深深吸引住了，深深的爱上了歌手这个职业。

歌手，是我的理想，是我的明灯。它有着一种特殊的魅力。那一个个音符就像一个个可爱的小精灵，那一串串旋律是那么优美。成为歌手的理想在我的心里深深的扎了根，我称得上是音乐狂，每当我听音乐并忘我的唱着歌时，所有不愉快的事情都会抛在脑后。是音乐让我充满勇气，因为我知道音乐会每天陪伴着我，音乐是我形影不离的好朋友。失败时我从不灰心，因为成为歌手的理想总会时刻的提醒着我，现在，虽然我离理想很遥远，成功的道路一定是非常坎坷的，但是我会勇往直前，向理想前进。我现在会努力学习，为将来打好一定的基础。

太阳总是在有理想的地方升起，理想是永恒的微笑，为了让理想成为现实，我会努力前行!

我的理想小学生作文 篇7

理想是导航人生的灯塔，每个人都有自己不一般的理想。我的理想是当一名救死扶伤的白衣天使。

纪伯伦曾经说过：“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个伟大的、无梦想、无愿望的人。”可见理想对我们来说有多么重要啊！小时候，天真的我总是怀揣着许多梦想，直至两年前的冬天，一棵满载着希望和梦想的种子深深地扎根在我的心中，那就是做一名医生。

记得那次，妈妈因为肺上有小结节而住进了医院动了手术，从那之后，妈妈的身体变得十分虚弱了，动不动就咳嗽，手根本就举不过头顶，也提不起重一点的东西，每次出门都要戴口罩，回来后，总会时不时的咳几声。再加上前一段时间的雾霾，原本就不太健康的妈妈变得更加虚弱了……看着大病后妈妈那难受的神情，我不由得一阵心酸。从那以后，我就下定决心，以后要当一名医生，治好妈妈的病。

虽然我当白衣天使的理想从未间断过，但同时我也深深地知道，当医生是需要不懈地努力的。每天回家做完作业，我都会从书架上拿下一大叠关于医学的书，什么《人体的结构》、《饮食习惯与健康》、《人体常见疾病》……都成了我的一片乐土，去书店也会时不时地买几本医学书，渐渐地,我就拥有了一书架有关医学的书。我还喜欢把家里药箱打开，把各种药的说明书拿出来，时不时的看看，就可以把每种药的功效和特点记下来了。我觉得最重要的一点就是要改掉我那粗心的毛病，要是真当上了医生，粗心可是个“致命伤”，会使病人受到再次伤害。我相信，我的坚持不懈一定可以使我成为一个真正优秀的医生。

理想是一盏明灯，照亮夜行的路；理想是永恒的风，推动我们前往成功的彼岸；理想是一种动力，鼓舞我们向自己的目标坚定前行。我希望在不久的将来，我能成为一名医生。

我的理想小学生作文 篇8

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”

每个人都有每个人的理想，大地上的所有生物都有理想，比如说羊群，都希望自己能过上安定的生活，没有狼来捕杀。我也有一个理想，那就是当上电视上的主持人，至于我对它的看法嘛，我先卖个关子，你看了下文之后，自然而然就会明白。

电视主持人，首先要具备的就是口舌吐字要清晰，普通话要标准，对于这一点，我曾经呕心沥血，从来都连翘舌音和平舌音都分不请到后来的一个小播音员，我回想起以前努力的样子，都惊叹自己是怎样过来的，我笑了笑，继续锻炼自己。三年级时，我代表全体117班，走进会议室，参加演讲比赛，这篇稿子可是我费尽苦心查阅到的资料，我带者满肚子的信心，坐在一边耐心地听别的同学演讲，一边背诵着自己的稿子。终于，轮到了我，我一开始就饱含深情地背，没有注意到外面的情况，背到最后一个自然段时我才猛地发现门外面是老师和同学们举着一幅有“肖泽亮，我们来给你加油了！“的条幅。彼时，我的眼眶湿润了，我被深深地感动了！从那次起，我的信念更加坚定了，要做一名优秀的，有名的，家喻户晓的主持人，以后也要加倍努力，为我的理想而奋斗！

这就是我的理想，一个你觉得平凡的理想而我觉得最伟大的理想！

我的理想小学生作文 篇9

每一个人都有自己的理想，我的理想是当一名小品演员。

说到小品演员，大多数人都会想到赵本山赵老师了，他是小品中的老前辈了，许多人都喜欢看他演的节目。因为他演的小品中的一句台词都能让人捧腹大笑，那经典的东北口音加上那幽默风趣的搞笑台词，让人百看不厌。我最崇拜的小品演员就是赵老师了，他的每一个小品都是那样幽默，从他一开始的小品（卖拐）到现在的小品（不差钱），从一开始那不知名的演员，到现在的远近闻名的幽默大师，他经历了许多的艰辛。

我不禁崇拜小品演员，还喜欢看小品节目。每年的春节晚会，我都会怕在家电视机边等着看小品节目。电视上那个频道的那个节目上演小品，几点开始演，我都一清二楚。每当看小品节目时，看的入了迷，就是由九头牛也拉不走我，看到一个好的小品节目时，我都会想根据这个小品自编自演一个小品。可是我一直都没有机会，在一次“六一"儿童节大会上，我有了一次机会，我和要好的几个小伙伴共同演了一个小品，获得了一等奖。我很高兴，这个小品可是我和小伙伴呕心沥血的杰作呀！在另一次的‘六一”儿童节大会上，我又和小伙伴们演了一个小品，这个小品也获得了一等奖，从那以后，我更喜欢看小品了，也更喜欢演小品了。

以后，我要多看小品节目，为实现我的理想而努力。

这就是我的理想。

我的理想小学生作文 篇10

从小就对画画有着特殊的感情。记得上幼儿园的时候，妈妈问我想学什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。画画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了像好朋友一样的安慰。开心的时候，用彩笔画出我的喜悦；当我不开心的时候，我用颜料来描绘我的烦恼。绘画已经成为我生活中不可或缺的一部分。绘画具有独特的魅力。我非常喜欢漫画和水粉画。尤其是漫画人物，我一直很喜欢。虽然没有老师的指导，但我自己一直在努力，努力把卡通人物画得更好。从我开始画漫画开始，我用了很多速写本。我现在看它，我有一种特殊的味道。虽然我之前画得不是很好，但每一幅画都体现了我对绘画的热爱。大家都知道日本漫画的水平非常好。虽然我讨厌日本人，但我真的很佩服他们的漫画水平。家里有了电脑后，在网上搜索了一些日本漫画，自己复制了。随着时间的推移，我的水平提高了很多。不仅是漫画，其他的我也很喜欢。上小学的时候，我总是利用周末参加绘画课，并参加了几次等级考试。我一直很珍惜每一张证书。我的一位姐妹也非常喜欢画画。在她房间的白墙上，你可以看到她的画——那是她10多岁的时候，尽管她不同意，她还是坚持把最漂亮的东西画在墙上，她大胆粗线条让我意识到她的爱因为绘画，所以我和她有一个共同的话题。此外，服装设计和家居装饰我我也非常喜欢。他们都给我一种美丽的享受。我有一本专门用于设计服装的速写本。有时我会画一些给我姐姐看，请她给我一些建议。我认为绘画同样是高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会陪伴我，我相信将来也会。绘画将伴随我一生。因为我对它有一种独特的感觉。以前学过电子钢琴、古筝、书法等，但没有坚持。只有绘画。我坚持画画近10年。这种感觉只能理解，无法解释。我很开心，画画可以陪我。无论如何，我永远不会放弃绘画！

我的理想小学生作文 篇11

人总会有一个理想，理想是人生的一盏光束，就是人生一个五彩缤纷的梦，人的理想有很多，如：漫画家，明星，地质学家，老师，舞蹈家～～～每个人都有自己的理想，但我的理想却与众不同，我却想当一位医生。

医生，一种普通平凡的职业。有人欢喜，则有人讨厌；欢喜是因为能帮助许多病人，只好他们的病，让病人们走出心中的黑暗；也有许多人讨厌当医生，遗迹害怕手术失败。而我却非常喜欢医生这个职业，因为这个职业可以扶危救贫，居住许多病人，也是因为这样一来，我做医生也会跟着感到偶成就感。

如果我当上了医生，我不仅回救住病人，还要研究一些新的药剂，帮助那写无可救药的人在开枪一条人生的道路；让那些患有白血并，癌症的那些人能够在这个世界上多留一会儿，让这个世界能够多一条生灵。不仅是这样一来，在网上，我还要想全世界呼吁：多卷出自己的东西。把自己贡出来。如：卷眼角膜给忙人，让他们走想光明，桃李黑暗的世界；卷骨髓给癌并患者，让他们想平常人那样，走出自卑；捐血给一些白血并或者缺血的并患者。帮助别人，自己也回很开心。

如果我想要当医生，那么从现在开始，我一定要认真学习，将来要为社会做贡献，让这个世界变得更加美好！

我的理想小学生作文 篇12

托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是当一名漫画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。

产生这个理想的念头，就是来源于那一本本精彩生动的漫画书了。

我第一本接触到的漫画就是《老夫子》了。小时候，爸爸从厂里拿回来一本名叫《老夫子》的漫画书，我就捧在手里，津津有味地看着。当我看到《老夫子》里的“老夫子”向“陈小姐”求婚，被拒绝的时候，“老夫子”的窘像总会让我哈哈大笑，有是甚至会笑到肚子疼呢！就算是过了好几天，可是每当我一想到“老夫子”被拒绝后的表情，还是会忍不住的笑起来。

仿佛看完一本漫画书后，心中想当漫画家的理想就在我心里扎根的越深。当我拿起画笔，在纸上笔走龙蛇的时候，心中理想的火焰就会随着越来越强烈，就算画出来后的人物很难看，心中的火焰却不会因此而熄灭。当一遍遍拿着橡皮檫修改着人物，最后画中的人物被我修改的越来越好看，心中总会莫名其妙的出现自豪感。

虽然有的时候会想过放弃，觉得这条路太艰辛了，不想再坚持这个理想，可是一把目光放在书柜上，翻开里面的图

画本，看到纸上那些都被我修改过无数遍的图画后，那放弃的念头就会化为肥料，成为理想种子的养料。

我梦想着十五年后，我将会真正成为一名漫画家，我的每一本漫画书都会得到畅销，让看到我的漫画的人，都会感到快乐。正是因为这些美好的梦想，所以我要更加努力的练习画画，为梦想而努力!在其他学业方面，也不可以落后，在其他学业方面也同样优秀的话，在漫画的道路上也会有所帮助。

“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”每天，手中的铅笔在不断地消磨着，而桌上的画纸却在不停地增加着。

我的老师的作文

写作文是一种对学生表达能力和思考能力的必要训练方法，因为作文可以反映出我们的个性和特点。那么要想写好作文，我们有哪些要注意的呢？如果您想了解更多关于“我的老师的作文”的相关信息，那么阅读本文将给您带来许多令人惊喜的发现！

我的老师的作文【篇1】

她，在冶金厂做会计工作，修长而苗条的身材，被棕绿色的毛衫、墨绿的裤子、叶绿色发亮的皮鞋一陪衬，楚楚动人，给人一种不易接近的感觉。

可她的丈夫——我的语文老师硬抬扛：“她，是世上少有易接近的好女性。”

“夸呗，谁让他们是夫妻呢？”我有点不以为然。那次，一向守时的语文老师未到校上课，我借公用电话拨通了“32811940”，话筒里她仅甩了一句：“多管闲事的催命鬼……”我险些没气死。

语文老师到校了，一夜不见的功夫，竟削弱了那双伶俐而不大的眼睛的威势，因为眸子睁得很大，仿佛还未失去“学究”的底蕴。“准是‘妻管严’病折腾的！”我绝对自信：将懦夫换恭维，知识的强者未必不怕老婆。

语文老师的形象不自觉地在我心中日落西山了。

“同学们，闻一多先生面对敌人的暗杀……”他有气无力，眼晕绯红。他的语文分析课没灌进我耳膜半句。看见语文老师额头上、脸颊上深深的纹理和那由痛苦和悲伤编织更深的皱网，心中好恨他的窝囊。

“怕老婆，又不承认，最可悲！”我替老师全力控制着满腔愤懑，嘴唇打着颤，不平的泪撞破感情的蓄水池，模糊了双眸，要不是上课，几乎要忍不住放声痛哭。

“灵杰，请聚精会神听讲！”我仿佛一下触了电，迅速换了一副模祥，想努力矫正装腔作势的心态，可下课铃响了．

“发了二夜烧，又不吃药，没神没魂地能给孩子们上好课吗？”她来了，横眉倒竖，眼珠恶狠狠地盯着，简直要从眼眶中滚出来，哭着嗓子教训语文老师：“先服药，我代你向校长请假，病不好不许来上课！”语文老师一言不发，像秋后霜打的茄子，低头呷水吃药。唉！那个驯服劲……我攥着拳头要打人。

语文老师真的病了三天未到校，我作为语文科代表，恼恨之余，还是提议大伙儿凑钱买些有顺气、降火功用的食品在今晚去看望他。

我的老师的作文【篇2】

看到这个题目，你们肯定会说：“老师还会搞笑吗？”现在我给你们讲一个作文课时的故事。

有一次，上作文课的时候，老师说：“我们现在开始上课。”他点出来一张图片，说：“今天我们要写搞笑的事。”我心想：“我搞笑的事还挺少的，这篇作文该怎么办啊？”老师大声说：“上次成语改编字数很不理想……”老师有时候说话声音很大，有时候声音特别小。“我们一定要注意写出动作、语言，这样文章读起来才好听。”老师又大声说：“现在你们一定得认真听，不然写的时候又说自己不会写！”我灵机一动，想：“哈，可以写老师。”我想了一会儿，觉得应该可以。

老师对一个同学说：“要写出动作、语言……知道了吗？”那个同学刚开始有点儿不会写，后来慢慢开始写了。

你们觉得我们的作文老师搞笑吗？

我的老师的作文【篇3】

四年级时，我们班上来了一位新班主任，他姓汪，帅气的发型，和一双炯炯有神的眼睛，中等个子，走起来很有精神。

汪老师对我们要求很严格，许多同学都有点怕他，我也不例外。连最调皮的小殷看到他都有点害怕，上课时也乖乖地坐在那儿听课，说起汪老师的严格，那可是出了名的，要是谁没有完成作业，或者订正不认真，他一定会看着你做完不可;要是谁欺负同学，就毫不客气地展开批评;要是谁说谎话，骗老师，骗同学，那可是自讨苦吃，因为那是怎么也逃脱不了汪老师那福尔摩斯般的头脑。

汪老师虽然很严厉，但是在生活中特别关心我们。有一天上午上完体育课后，有一个同学脸红红的，看起来很难受的样子，正在这时，汪老师走到这个同学的身边，好像看出了她的难受，老师用手摸了摸她的额头，亲切地对她说：“功课先不要做了嘛 !趴在桌子上休息一会，我去给你倒杯水，一会通知你外公来接你。”不一会儿，汪老师端来了一杯热开水，她一口一口地抿着，虽然生着病，但看得出她心里是甜滋滋的。我发现老师工作这么忙，还停下手头的工作来关心、照顾同学，真好呀!

汪老师不仅很好，对别的同学也很关爱，瞧小红腿上擦破了皮，是汪老师帮她涂的紫药水;润润忘了买铅笔，老师送了他一支……

自从汪老师来到我们这个班级，我们班越来越奋发向上了。学期结束时，我们班还被评为文明班级。

这就是爱我们的汪老师!

我的老师的作文【篇4】

老师就像是一本书，是她传给我们源源不断的知识;老师就像是一首优美动听的歌，是她托平我们内心的爆躁，教会我们心平气和；老师就像是……

步入小学的大家庭，第一次见到您时，您有着齐肩的头发，炯炯有神的眼睛以及那温柔又严肃的脸庞。

“呤，呤，呤……”下课铃声一响，同学们便欢呼着冲出教室，我怀着紧张又忐忑的心情站在您面前。看着那满是红叉的作业，我羞愧地低下了头。而您却温柔的拉起我的手，一遍又一遍的为我讲解。听着您那温柔又亲切的声音，我的脑子飞快的思考着。终于，一道又一道的难题被我“破解”了。看着渐入佳境的我，您那原本紧皱的眉头疏散开来了。可是，刚没得意一会儿便碰到一道百思不得奇解的题。您依旧站在我的身旁不厌其烦的为我讲解，而我的思绪却早已被外面的风景所吸引了。我目不专睛的盯着外面，“啪”一声，老师的手便落在我的面前。我惊慌失措的看着您那张略带愠色的脸，我心虚的低下了头。许久听不见声音，本以为你已离开，可没想到您依然站在我的身旁，一点一点的纠正我的错误。

当天空披上了一块黑黑的幕布，一颗亮晶晶的小星星在天空中调皮的眨着眼睛。当其他老师都已经休息时，当一盏盏明灯熄灭时，唯独您的办公室依然明亮。只见您坐在桌子手握红笔正耐心地为我们批改作业。您时儿微微皱眉，时儿唇角微微上扬。这样勤勤恳恳工作的您，有是让我感到敬佩与心疼。

是谁在我们迷惑不解时为我们指点迷经？是谁在为我们操劳时头上又多了一根白发？又是谁为我们传授着知识？是您，是我们一直敬爱的老师！

我的老师的作文【篇5】

我有一位可亲可爱的老师，他就是——谢老师。

谢老师长着一双不大不小的眼睛，弯弯的眉毛和一张会教育我们的嘴巴。

谢老师还有一个非常大的特点，就是——个子高，而且比教室的门还高，每次我看谢老师，都要微微的抬一点头。

第一次见谢老师，是在一年级的时候，当时，我还不懂事，大步走进一年级的教室，看见一位老师坐在讲台旁边的凳子上，我什么也没管，直接坐在了最中间的座位上。

过了一会儿，爸爸进来了，爸爸微笑的对谢老师说：“老师您好，”谢老师说：“您好，”此时，我很愧疚，因为我见到老师没有问声老师好。

但是，现在我已经把这个坏毛病改掉了。

而且，我们班的同学还给谢老师起了一个非常好听的“名字”叫——大帅哥。我觉得大帅哥这个“名字”特别配谢老师。

我希望谢老师永远身体健康，万事如意，工作顺利。

我的“老师”作文8篇

随着人们的教育质量的提升，我们会遇到许许多多的范文类型，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《我的“老师”作文8篇》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

我的“老师”作文【篇1】

我有很多老师，其中，我最喜欢的还是语文老师。我的语文老师是王老师。她很年轻，比我妈妈还小。她留着一头长头发，很漂亮。她的头不大，戴着眼镜。她最喜欢白色，她很多衣服都是白色的。

王老师的语文课特别有趣，大家都很喜欢上语文课。而且王老师很温柔，她从来都是小声说话。她对同学特别有爱心，很关心我们的情况。

我记得有一次，王老师把我叫到办公室。我当时特别害怕，还以为是要批评我。可是出乎意料的是，王老师不但没有批评我，还表扬了我。王老师是这么说的：“你的作文写得很好，老师希望你能再接再厉。”

之后，王老师还在课堂上宣读了我写的作文，并且狠狠地表扬了我的作文。我的心里有些飘飘然，但是更多的还是对老师的感激之情。我知道，如果没有王老师对我的辛勤教导，我根本就不会写作文。记得刚刚一年级时，王老师还单独教我写作文，我当时写得特别差。不过现在，我已经成长了许多，这一切都归功于王老师。

王老师，您是我的恩师，我祝您桃李满天下！

我的“老师”作文【篇2】

俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是一个非常神圣和高尚的职业。在我成长的道路中，有许多伴我成长的好老师，我们的班主任粟老师便是其中的一员。

她不光是我们的班主任，还是全年级的年级主任。她的职务很高，自然也很忙。即便如此，她还是会抽出更多的时间耐心地陪我们学习。

记得刚开学的时候，我对粟老师还不是很解，当我得知她是年级主任的时候更是吓的不轻，心里时不时冒出奇怪的想法：粟老师会不会因为太忙而经常不给我们上课啊？或者会不会因为要开会而经常只上一半的课就走啊？我十分不安，就算是上课我也十分小心，生怕她会中途走人。抱着这样的心情，度过整整半个学期。到后来，我的心态慢慢改变，我发现，粟老师在这么长的时间里，几乎没有一次中途离开或没给我们上课。不仅如此，她在自习课和课间休息时，除非有事，她都尽量抽出时间在教室中陪我们学习。时间过得飞快，七年级已经结束，但是，再仔细回想，在这漫长的一年里，我几乎没有看到过她缺席，这需要多少的耐心与坚持啊！粟老师，您是我身边的好老师！

她的教学方式独特，深得同学们的喜爱，同学们勇于举手、积极发言，整个课堂气氛十分的开心、活跃。

刚开始上课时，粟老师都会有些与同学们的互动，让大家可以参与其中，营造好的学习氛围。在课堂中，我们都以小组加分的形式答题，对一道加一分，反之，则扣一分，每个小组互相竞争，角逐前三名，这样便增大同学们的竞争意识，增强同学们的积极性，使课堂更加活跃。在我们班，有这样一条规定，只要会，就必须举手，即使答错也没关系，老师会讲解，但如果不会，又不认真听老师讲解，便会在小组上扣一分，连累其他成员。这条规定的颁布，使那些学习习惯不好的同学认真听讲，不为组上扣分。当一节课快结束的时候，粟老师便会请同学归纳一节课所学的内容，没讲到的就由其他同学补充，这是一个只要听讲就会答的简单问题，也是一个加分的好机会。同学们为加分就会认真听讲、认真记忆，这样就达到一个边学边记的效果。在课堂学习的过程中，也就是因为这样高效又有趣的上课方式，培养出一个又一个优秀的人才。粟老师，您真是我身边的好老师！

粟老师就是这么个有耐心、教学方式独特的好老师！她就是我身边的好老师！

我的“老师”作文【篇3】

读了《珍爱生命，健康成长》这本书，我才知道，情绪稳定乐观是心理健康的主要标志。只有心里健康，乐观的人才会使自己在日常生活，学习中保持自尊、自爱、自信、积极向上的心态，对生活和未来充满希望。

这使我想起生活中的一些人，他们为了一件小事自暴自弃，没有被选上班长就疑心老师偏爱别人，就开始忌妒别人;因为自己生理上的缺陷，而对生活失去信心，对人生理想感到漠然，有的甚至走上犯罪道路，像这种被小事情牵着鼻子走，甘愿做懦夫的人，即使学习成绩再好，又有什么用呢?曾听说某所大学的高材生某某，为生活中的一些琐事想不开而自杀的案例，多么令人触目惊心啊，可曾想国家为了培养你花费了多少人力，物力，生你养你的父母为了你的成长，又何长不是倾尽身心，而你却抛开国家、父母，不顾生命来之不易而轻生，这难道是珍爱生命的表现吗?真不敢想像。

退一步海阔天空。美国心理学家理查德·卡尔森曾这样说：“请冷静下来!要承认生活是不公正的，任何人都不是完美的，任何事情都不能按计划进行不要让小事情牵着鼻子走，要冷静，要理解别人。”如果每个人遇事都这样想的话，试想，还会有自杀事件发生吗?又会有多少爱钻牛角尖的人，从而得到解脱，过着开心、幸福、美满的生活;又有多少芊芊学子挽起手臂，大踏步走在希望的田野上呢?

天生我才必有用，我们每个人都应看到自己的优点，同时也看到自己的不足。自己的优点，我们要积极地去发扬;对自己的不足能自觉地去改进，有什么可自卑和感叹的呢?只要我们不断的努力进取，在生活中保持稳定、乐观、积极向上的心态，成功之门终究会被我们打开，只要我们心中还有勇气，还有奋进的信念，今天的失败，就是我们明天成功的基石什么生理缺陷，什么命运不公正，都不会令我们动摇。张海迪阿姨的成功，给我们开了先河，和海迪阿姨比，我们简直是太幸运了，我们有健康的身体和优越的家庭条件，海迪阿姨能笑对人生，做出一番大事业，我们还会有什么事想不开呢?

只要心胸开阔，乐观做人，世人就没有涉不过的河，翻不过的山，为了我们伟大的祖国，也为了我们心中的那份希望，就让我们时学保持好心情，因为乐观才有希望，乐观的人才会健康成长。

人的一生沟壑无数，挫折是不可避免的。尼采说过，我们没有悲观的权利。挫折可以轻松度过，而不将挫折放大。一些小事情就使你很悲观。如此生命岂不被痛苦占据?

面对挫折，梅艳芳选择继续斗争，张国荣则选择自杀。遇到挫折，是选择总结经验，继续进取呢?还是沉溺于挫折的痛苦中，不能自拔呢?许多历史和经验告诉我们：挫折是必然的，你必须吸取教训，纠正缺点，弥补不足，增强自信心，方可成功。反之，则会永远地坠落下去。你必须静下来，以一颗平常、乐观的心，理性地来面对着生活中的挫折。

人人愿得到成功，成功会带来快乐，挫折会带来痛苦。面对挫折，有人杞人忧天，有人期盼明天，有人把失去当作永远的失去，有人把失去当作重新得到。挫折的到来，也就意味着你要经受考验。春节晚会上的最佳节目——“千手观音”中的几个演员，他们都是聋哑人。但他们没有因为自己生理上的缺陷而悲观，反而更加努力，最后取得了在春节晚会上的成功。

“千手观音”的那几个演员不是耳聋吗?小艺术家舟舟不是有先天的缺陷吗?他们不幸地遇上了人生之路上的大“海啸”，但他们凭借坚韧不拔的精神和顽强不屈的意志，既没有退缩，也没有放弃，而是认真、耐心地总结经验，理性、全面地吸取教训，努力、勤奋地重建属于自己的新世界，并取得成功。

有这么一个人，他的家庭曾经十分富有，父亲是个大庄园主。但在他7岁时，自己的祖国发生变故。全家逃到迈阿密。为了在异国他乡生存下来，他在15岁时跟随父亲打工。他的生活很苦，但他始终听从父亲的教导：无论遇到什么事，要自强，要心善。他干过服务生，干过推销员兼汽车司机。由于他勤快、好学，而且不计报酬，老板就把他引荐到更好的公司。从此，他步步高升，最终成为美国商务部部长，他就是卡罗斯·古铁雷斯。

我很钦佩卡罗斯·古铁雷斯，他的命运坎坷不平，但他牢记住父亲的教导，用自己的双手创建自己的世界。他不一定很聪明，不一定有商业头脑，但他自立自强，以善待人，最终取得了成功。生活对于7岁的他是否定的no，但对于现在的他是肯定的yes。

“自强不息，厚德载物”，这是清华大学的校训，教育人们要自强。人生总是与挫折面对，它会带来痛苦。但你只要把挫折当作把你变强的炼炉，正确地面对它。让我们用微笑面对挫折，用心中的太阳化解挫折这块坚冰!

看见一朵迷失香，就会想到留住记忆，记忆总是那么美好，人生总是那么快乐。

我喜欢一朵小小的雏菊，因为它单纯的可爱。我总是盼望着，想象着，一切却来之不易。有多少的哀愁捆绑了我，我依然不顾艰难险阻，依然冲破困境，依然向困难走去，因为我知道，用乐观面对人生是最好的路途了。

以前，不能来了，回味以前，感觉幼稚，可爱，太天真了。现在的我，也许是最最要好的了。因为我喜欢。

嘿!看着那么的一道数学难题，心中不由地想解开它。可花了好长好长的时间，却没做出。一句狠狠的话在我脑海中对我无奈地说道：“简直就是个没用的家伙，还做什么数学代表，配么?”我不耐烦了，把书啊，草稿啊，笔啊等等都丢到地下了。可又过了一会儿，我将它捡起来了，继续专研。功夫不负有心人，我就这样，将这道难题一一地做出来了。在我看来，这才是最好的选择。

就在前几个星期，我生病了，但我却没忘了我的同学。她们回到学校放了书包，牺牲了自己宝贵的自由机会，来医院探望我。那时候，我真的感动得什么也说不出来了。一群学生，仅仅八，九个人，在医院里陪我聊天，她们竟把医院当成在学校里一样，玩啊，疯啊……真是妙不可言!她们两点五才回校，这些同学，我真的到了六年级要分班的时候，还希望能与她们一起。直到两点半，我向离弦的剑一样冲向学校。因为，我离不开她们!

这几天，我由于嘴唇发炎，许许多多的美食都离我而去，我好后悔啊!毕竟很快我们就去春游了，吃不到那些东西，在我看来，是我最遗憾的事情了，因为这次春游，也许就是我们一群女生最后的聚会了!我不舍啊!

……

有太多太多的事，我说不清，一种鼓励，一种关怀，使我感觉到，每个人，都应该用乐观面对人生。尽管人生的路有多长，有多远……

我的“老师”作文【篇4】

我喜欢命令别人，教育别人还喜欢批评别人，而且，我办事的能力特别强，总是可以三两下就做好。我这么一说，相信大家也猜到我像谁了吧？对！就是在学生嘴里避之不及但又深受家长们喜爱的老师！

说到老师，就是那个陪伴你度过考试，上课和课间的神，他无处不在！老师身上具备的特点都和我特别像。

比如我特别喜欢管理，课间、上课或者中午午休，我都可以把大家管得很安静，可以让大家自己做自己的事，互相不理对方，原因很简单，谁不照着我说的做我就凶谁，或直接告诉我们班最凶的班主任，如果她一激动起来，可以把一根贼硬的铁棍弄断，她稍微用一点力敲黑板，黑板就会出现一个大凹槽，她还会那个所有老师都会的弹粉笔头。

我还有一个特点，就是组织能力强。有时候，老师让我去叫那些顽皮的男生，我一分钟就可以把他们统统叫齐，让他们乖乖地去班主任办公室喝茶。我叫他们的方法就是威胁，如果不听话，那么后果可想而知喝一天的茶。

我在学校很凶，所以大家都叫我梅凶残。在学校，老师会经常叫我去帮忙，端本子、叫同学，慢慢地，那些不听话的同学我就会一个个地算帐，再后来，我变得烦躁了，直接骂过去。凶是不好，但谁叫我像老师呢（我们班的老师都很凶）？我的特点很像老师，所以家人们都劝我长大后去当老师，我也觉得挺好，我现在已经是一个小老师了！

我的“老师”作文【篇5】

理想是座里程碑，我们将要刻下的是青春，是汉水，是热血，是永不止步的前行与追逐！我将在这里起航，用无悔的青春洒下热血，用奋斗铸就我的理想。

我爱中国的历史，当你置身于历史，溶于其中的悲痛，纵观于大禹治水建立的第一个王朝，从禅让制到世袭制；从“贞观之治”到“开元盛世”；再到近代史，就曾经大好河山而言，民不聊生的社会；在当时可谓是只剩下了残山剩水，那浩瀚的江山，不知粘满了多少炎黄子孙的献血。

我爱中国的历史。中国每一寸黄金土地都刻着中国鲜亮的名字。从侵略到抗战，许许多多的中华儿女不惜头颅，洒热血来保卫我们的祖国，土地的割据与回归，都是用生命换来的，每一寸土地都无法用珍宝衡量，而如今的局势，例如“南海事件”、“事件”更是在历史的长河领域中否认了历史，历史记录着过去，我们都应该铭记历史，俯身捧起历史流淌过的痕迹，承认过去，放眼未来！

我的理想是成为一名历史老师，我知道美好的理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗，我会饱读历史书籍，重走长征路，把历史的足迹，深印脑海，把理想蓝图度为现实，任重而道远，我会为理想而努力，学好历史，用知识的海洋与理论在讲台上用激情向我未来的学生讲述历史，让他们明白，只有强大了才会被欺负，只有面对历史，承认历史，才能激励我们今后奋发学习，我们的中国才得以繁荣昌盛，国富民强，才能守护好我们的国家和人民。

我不甘平庸，所以我把理想自身于祖国的山河历史之路维系在一起。我将会在五星红旗下庄严宣誓：“我将努力奋斗，为了一代新的天之骄子而奉献往后的青春！”

我的“老师”作文【篇6】

当过班主任的老师都知道，班级学生的座位安排是一个技术活，座位安排的好不好，直接关系到班级学生的学习成绩和班级的纪律，因此一定要把座位的安排当一件重要的事情来做。但一般课任的老师不会去给学生调座位，有多一事不如少一事的想法，同时怕调位会让班主任有想法。

这学期我们班级的成绩在我看来比较差，在快期末的时候，我发现班级有相当的学生座位都是好学生在一起，差的学生坐在一起。我在讲试卷订正的时候，发现有很多学习后进的学生根本没订正，有的订正的完全不正确，甚至有很多学生自己错在哪儿自己都不知道，而那些好的学生都订正得很好。我知道这都是因为座位的原因，学习后进的学生成绩差，自控力差，上课贪玩，根本都不知道老师讲的啥，所以讲完试卷后就不会订正，所以讲了、做了很多次的题目还是不会。因此在一次讲试卷的过程中我给7、8个学生调换了座位，把好的学生与成绩差的学生搭配起来，这样订正试卷时好学生能给差的学生检查并督促。课后我也同班主任说了调位的事，班主任也支持。

谁知晚上就有2个家长打电话找上门来，而且是学习成绩不错的学生。

家长甲：开口就问：“老师，你为什么给我家孩子调位，我家孩子在某某学校就是坐在前边，和某某学生坐在一起，你为啥给调到了后边，我家孩子不想到后边，后边都是差学生。？

我回答：“我调座位是有用意的，是为了平衡班级的学生成绩，让学生互相帮助，共同提高成绩的。而且在小学不像初中或高中成绩好的学生都在前边，差的学生坐后边。前边也有很多差的学生，后边的学生并不是都是差学生，你看你家孩子后边的学生某某不是坐在最后一排吗，人家的成绩就挺好的，而且还没你家的孩子高。”

这位家长又讲了一堆理由，反正就是想上前边坐。后来我了解到，原来他家的孩子坐在前边，是和一个好学生坐在一起，两个人相处的很好，不愿分开，也不想和差的学生分开。

家长乙：老师，你凭什么把我家孩子调到后边？班级后边都是差学生。

我：调位是为了让学生互相学习，互相促进。班级没有前后之分，后边不是差生的地方，前边也不是好生的专属。

家长乙：我家孩子眼睛近视，坐在后边看不到。

我：既然近视，那就赶紧给孩子配眼镜，调座位也解决不了问题。

家长乙：人家配眼镜的说了，配眼镜必须到放假才能配，在学期中配眼镜不好。

我：我还没听说过，眼镜随时都是可以佩戴的。

这是两位调位的家长和我的通话，一个目的，就是要坐在前边，前边就应该是他们家的孩子应该做的地方，和好学生坐在一起，后边的是差学生，不想和差的学生做一起。事后听班主任告诉我，几个家长又找她，就是想把座位调过来，但她没同意。

我顶住家长的责难，任然坚持我的调位，其中一个学生眼睛确实近视，座位没动，其他的学生任然按照我的去做。以后上课或检查订正试卷，学生之间配合的`很好，期末我班的成绩比以前也好了很多。

虽然我现在没带班主任，但我带了12年的班主任，我有自己的一些做法，安排座位的原则。我就想让家长和学生了解我安排学生座位的原则，了解了也就不会对老师横加指责，当然有的家长蛮横不讲理除外。原则有四点，第一点，尊重学生，第二点有利于学习，第三点小组固定，第四，每周轮换。那么把这四个原则确定以后，我的办法是让学生自己安排座位。

我的“老师”作文【篇7】

鱼离不开水，鸟离不开树，咱们的生长天然离不开教师。我最喜欢的教师是吴教师。她所穿的衣服都很美丽，藏着长头发，一双眼睛目光灼灼。吴教师从四年级就教咱们语文，她教咱们读书、写作文……咱们是娇嫩的花朵，教师便是园丁，咱们在园丁的培养下生长；咱们是鱼儿，教师便是海水，咱们在广阔的海中游畅。

记住刚开学时，我留意地听课，由于我不想在榜首节就给教师留下欠好的形象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头歌唱，同学们快乐地唱着。这时，吴教师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲热地说：“上课。”“教师好。”学生们异口同声的向教师问候。然后，教师叫咱们眯上眼睛。咱们都感到猎奇。本来教师是要咱们听课文幻想桂林山水的风光。教师有爱情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在活动；漓江的水真清啊，清得能够看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得似乎那是一块无暇的翡翠……听着教师生动的朗诵，咱们就像跟作者旅游了漓江的水相同，眼前浮现出美丽的江水，一个俊美的国际。教师读得那么生动，一读起课文就能让咱们到了另一个国际。教师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学答复不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓舞，直到了解。吴教师总是这样循之善诱、和颜悦色。

吴教师不只教咱们的常识，还教咱们做人。我清楚的记住，上《梅花魂》这一课时，教师教咱们懂得了一个道理——做一个中国人不管在怎样的境遇里遇到多少苦难，遭到这样的欺负，到应该顶天立地，不能垂头折节。

我的“老师”作文【篇8】

⑦

人是社会动物，绝不是与鸟兽同群的怪物。所以不管走到那里能有几个那怕是一个志同道合的知己也是人生莫大的幸事。

感谢高中三年让我有机会遇到了几个人生难求的知己。尽管有的经过三十年的风吹雨打现在已经形同陌路，但他们实实在在曾经在我的心中留下过美好，让我终生难忘。

高一的时候，我至少结交了四位好朋友，我们都来自贫寒的农村，正是源于此我们无形中有一种亲近感，亲近使我们的关系变得密切。同吃同睡同学习是我们关系密切的通常表达方式，高二下半年的时候由于文理的分科，我们五人因此而“分道扬镳”，其中三人学了理科，我和另外一个学了文科，进入文科班后，我除了他们以前几位好朋友外又结识了两位好朋友，一位是从上个年级留下来的，一位是镇里的跑校生。如果说前几位好朋友的结识源于骨子里的农民情结，那么后两位绝对和学习上的惺惺相惜有关，他俩是班里的学习尖子，而我确实也是一个非常努力用功的合格学生。

人和人之所以处得来关系融洽，是因为他们绝对有许多共同之处，诸如爱好志趣的一致，家庭背景的相同，甚至是人生的遭遇相似等，但在性格上也肯定有截然不同的迥异之处。这就注定了相处的过程中难免发生摩擦和尴尬。就如我们这些人尽管在高中读书时期基本处于形影不离状态，但有时就某个问题，或者到底该如何为人处世上，往往各有各的看法，为此争得面红耳赤的情景也不是一次两次，关系暂时处于冷战状态也是常见的情形，但其在本质上丝毫也不影响我们兄弟般的感情，直到现在，三十年一挥而过，我们几个人中大部分的感情不是随着岁月的流逝而淡化，而是随着时间的沉淀历久弥新。

正是由于我们有了这段最纯正的感情，早在三十年前，我们就偶尔利用星期天或节假日组团到对方家玩耍，至今想起那段温暖人心的青春时光仍心旷神怡，恋恋难忘。

俱往矣，三年的高中就在点点滴滴的琐事中悄然而逝，高考落下帷幕之后，高中就此烟消云散。

离校的最后那天，我们几个朝夕相处的同学，破例买了一瓶廉价白酒和两个鱼罐头，在校园西南角粪房的墙脚下席地而坐，以清风为菜，月光为食，第一次沾酒也第一次喝了个酩酊大醉……

老师我对您说作文锦集12篇

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老师我对您说作文 篇1

每逢晋级的时节，心中总有一些忧虑。因为材料不合格的原因，我xxxx年参加工作，至今还没有晋升小学高级（现在改名为小学中级）。我分别于20xx年连续两次晋级失败，去年我所在的学校没有晋升的名额，停止一年。今年学校有两个名额上报材料，但是不一定能晋升。经过学校的严格筛选，我是其中的一个名额。

“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”等待，等待，我非常耐心地等着。机会，太难得啦！本来，我对本次的晋升名额没有抱任何希望，一直认为自己比别人差很多很多。这次，很意外的我的积分比他们高一点。满怀不安的心境，我报了名，等待着领导开会指导填表。

作为一名小学教师，有太多太多的忧愁。学生教不好，自己心里也过意不去，其实我已经很卖力了；自己日子过得不好，外人也会取笑“当教师的都是小气鬼”；自己到了晋升的年限，一直晋不上，同学相见时免不了会问上几句“这么多年混什么了，还没晋级……”其实，我一直都在看书，写论文，辅导学生参加比赛，只是我的努力还不够，任重而道远。

此时，我的心境可以用一句诗来表达“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

老师我对您说作文 篇2

又是一年教师节。每到这个时候，我总是要不由自主地想起初中时为我们授过课的刘志英老师。虽然任课的时间只有三年，可这十几年来，他的音容笑貌，一举一动，甚至某个特定的场景却始终萦绕在眼前，挥之不去，难以忘却。而今教师节又到了，远在天堂的他能再次听到学子的祝福吗？

又想起那个令人悲痛的日子。哀乐在沉闷的空气里徘徊，魂幡迎着狂风恣意地摇摆。在那个春暖花开的季节，在那个偏僻孤陋的村落，在那个尘沙飞扬的庭院里，我的恩师却无限安详地闭上了眼睛。

“注意，上课啦！”

恍惚中，恩师仿佛又大喊着从苍茫中走来，还是身穿那件洗得发白的中山服，脚下还是那双手工缝做的棉布鞋。他的腋下挟着课本，正神采奕奕地走向讲台，面带笑容地说着：“同学们好！”随后又拿起粉笔，开始在黑板上吱吱嘎嘎地写……

恍惚中，我仿佛也见到了恩师的女儿，她曾是恩师至亲至爱的“天使”，是恩师欢娱快乐的全部。在一次意外的事故中，小天使轻轻地飞走了，她飞得那么匆忙，那么急促，以至于连一句留恋的话语也没有留下。恩师闻讯后霎时间苍老了许多，感情也变得愈加深沉和不定。他说今生再也离不开学生，他也只有在学生面前才会露出微笑。如今，恩师一定与她的女儿团聚了，他们一定在相拥而哭，这是历经沧桑而得以重逢的幸福的泪。恩师啊，接受学子们深深的祝福吧！

恍惚中，恩师仿佛在渐渐地隐去，我急急地向前，恳请恩师再多做一些停留，让学子们再多看一眼那饱经风霜而微笑不改的面容，再多听一句那为国分忧、为民解难的不倦教诲，可是一阵清风吹来，只有那照片上的人还在默默地注视着，微笑着……

噢，恩师，您是升成了泰山的红日，还是化作了大漠的夕烟；您是凝成了草叶上的晨露，还是早已融入奔腾不息的长江之水。如今，无论您走到何处，您都可以见到当年栽种的小树已满目成荫，当年撒播的种子已硕果沉沉。恩师，采摘您人生的收获吧，这是大地母亲给您的报答。

噢，恩师，我的永远微笑的恩师！

老师我对您说作文 篇3

12、第四段划线句“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。”这句话的言外之意是指什么?(2分)

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13、从文中找出表现“我”对老师情感变化的词语。(2分)

___________→ ________→ 忘不了

14、文中哪些语句表现出路瑟对“我”的帮助之大，影响之深?请将答案抄写在答题卡上。(2分)

15、通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。(3分)

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老师我对您说作文 篇4

她仰头轻笑，映出两个浅淡梨涡，银铃的笑声，是尘世间未加修饰的乐章。——题记

“你这是？”

我惊异地望着眼前这个只及我半人高的孩子：她浑身湿漉，面前摆着盆水，紧捏着一个娃娃模样的小人。因为人小总免不了意外，她衣服额头淌着水，样子显得狼狈。“我在给我的芭比娃娃洗澡！”她自豪地挑了挑眉，晃了晃手中无一丝污垢的娃娃，似是为自己所做而感到满意。我不禁哑然失笑：“不过是娃娃，坏了便有新的，何须管这么多？”谁知她听了我这番说辞，插着腰哼哼地说：“老师说过要学会爱别人，若是我们像娃娃这般脏乱，也是会不开心的。”

我顿时哑然，望着她仔细地为娃娃擦拭、吹头、穿戴，恍惚间觉得娃娃的嘴角也盈满了笑意。也是，世间万物皆有灵，爱身边的人、物，方为大爱！

“慢点跑！”一声急促的女声传入我的耳里。我悄悄探去，可是已经迟了，小表妹已经摔在地上，她白白胖胖的脸瞬间皱在一起，似要放声大哭，但她忍了忍，我瞧见那泪水在眼眶里打转，却愣是未滴落。姑姑看得心疼，随手拍在那“凶手”——桌子上，一边说：“都是桌子不好！该打，该打！”小表妹愣了一会儿，随即顶着泛红的眼睛，义正言辞地说：“不要打桌子！桌子会疼的！”姑姑的手顿了顿，我亦愣了愣。只见她吐吐小舌头，满脸抱歉地说：“都是我不听话，老师说过要听长辈的话，我没听。是我不小心绊在桌角，让自己摔倒的！而且老师说所有东西都会疼的，所以，是我弄痛了桌子，是我的错！”清风猛地撞进胸怀，勇于认错，真诚待物待人，我想，我的表妹，懂得不少。

许是越成长越迷茫吧，曾经心中的那份最初最纯的情感，便也一点点散在时光长河，而她如沐春风的无邪，又似领着我回归到了童年。那段无纷扰，一切的一切都是那般纯净的年龄！

妹妹，哦不，请容许我称你一声——良师！

老师我对您说作文 篇5

三人行，必有我师焉。世间万物皆有可学习之处，正如我奉之为良师的那默默奉献的水牛。

很小的时候，我家有一头水牛。一身乌黑发亮的毛发，两角尖尖的犹如利箭。目光炯炯胜似闪电，耳朵耷拉着，一有什么情况就会竖起来。

农忙时我陪它去田野耕地。在温暖的阳光里，水牛在田野中一步一个脚印往前走，从不慌张。我在田野畔上看着它，从它身上，我学到了做事要一步一个脚印，要踏踏实实。

农闲时，我坐在它的背上，去草地吃草。有时，我站在它旁边吃饼。我总是喜欢飞快的把饼吃光，但老水牛却不同，看着它的口在一下张开，一下闭合，很有规律时，我从中学到了做事要慢慢地去做，不能急躁。长大后，我在一本书中看到，牛会反胃，去把来咀嚼完的食物在别的时间吐出来，再嚼一边。我觉得那是空穴来风，我家牛怎么不是那样？

邻居放鞭炮时，我正骑着水牛去草地里。当我听到令人暴躁的鞭炮时，心想，糟了，牛会受到惊吓的，我的头和手心已经流满了慌张的汗水，这牛不知是知道了我的慌张还是本来就不怕鞭炮，竟然慢悠悠地反其道走过，若无其事的样子。这让我长叹一口气，我发现在遇到危险时不要慌张，不然可能会产生更坏的结果。

在我刚开始骑牛时，我总是把方向搞错。有时在河畔行走时，前方是个在拐弯口，往右会摔进河里。我悠悠地在牛背上坐着，辨认方向后竟说出个右，牛怎么也没动，我以为它没听到有说了一遍。牛把脑袋转过来和我对视，我才意识到我说错了，连忙改了口。不能完全的去听从别人的话，于是更是要多多动脑子。

水牛即是我的良师，亦是我的益友，使我受益匪浅。

老师我对您说作文 篇6

您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境。（物理老师）

您慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。（语文老师）

您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。（语文老师）

您怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川。（地理老师）

您才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘。（地理老师）

您上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙。（地理老师）

您循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘。（生物老师）

您深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰。（数学老师）

您灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度。（英语老师）

老师我对您说作文 篇7

“世上无难事，只怕有心人”这是我的座右铭。它就像是小鸟的翅膀，小船的风帆；它就像是黑暗中的一束光明；就像夜晚的北斗星。有了它，我才会有飞行的方向；有了它，我才会有奋斗的目标；有了它，我才会有前行的动力……它更像一位良师，让我终身受益。

春天到了，万物复苏，风姑娘吹醒了大地，草儿探出了小小的脑袋张望世界，柳树在风姑娘的抚慰下扭动腰肢，显得格外摇曳动人，在这个暖暖的季节里，妈妈带我放风筝去咯。

吃过午饭，我和妈妈来到了公园内一个空旷的草地上，我拿起我那只心爱的蝴蝶风筝开始安装，首先打开卷在一起的风筝，用一只黑色的小棒把风筝后背支撑起来固定好，然后把线牢牢的系在风筝背部一端，一切准备就绪，这时候妈妈说放风筝有几个要点：“、一定要边跑边放线；、要迎着风向跑……正好

此刻一阵风吹来，我没有听完妈妈的叮嘱就迫不及待的迎着风跑起来，可是我兜了一大圈，也始终没让风筝飞起来。我正急的满脸通红、抓耳挠腮时，妈妈走过来：“你看看手中的线，不放线，风筝能飞上天才怪呢！”于是，我又重新开始，正在跑着，突然脚下一不留神“扑通”一声摔了一跤，顿时脸红了起来，怒气冲冲地跑到妈妈跟前，对她大吼：“啥破玩意，不玩了！”这时，妈妈走过来轻轻搂着我的肩膀，拍了拍我身上的灰尘对我讲：“世上无难事，只怕有心人。”我感受到了妈妈期待的目光，顿时信心满满，迎着风，边跑边放线，当我看到风筝飞过了我的头顶逐渐升上天空越来越高时，我高兴的欢呼：“妈妈、妈妈，我终于成功了！”

“世上无难事，只怕有心人”它不仅是我的座右铭，更是我的良师，它指导我在人生的道路上扬帆起航。

老师我对您说作文 篇8

所谓老师记叙文

在我的记忆中，有一个人一直陪伴着我成长，那就是我的老师。老师不仅仅是在教室上课的人，更是我的引路人，是我的指导者，是我的朋友。今天，我要讲述的便是我与老师之间的点点滴滴。

我记得小时候，我总是对老师充满敬畏和好奇。老师们总是那么亲切和蔼，他们用耐心和爱心教导我们，让我们明白知识的重要性。在我的眼中，老师是那个拿着粉笔在黑板上写字的神奇人物，他们的眼神中透露着智慧和温暖，让我感受到了安全和舒适。

随着年龄的增长，我开始慢慢明白了老师的用心良苦。他们不仅要传授知识，还要培养我们的品德和习惯。我记得有一次，我因为犯了错而受到了责备，老师没有批评我，只是用温暖的眼神看着我，告诉我要学会接受错误，才能进步。这个时候，我深深地理解到，老师不仅仅是知识的传递者，更是我们心灵的伴侣。

在学习的道路上，我遇到了很多困难和挑战，但每当我陷入迷茫的时候，老师总是在我身边给我指引。他们倾听我倾诉，帮助我解决问题，让我重新找到信心和勇气。我记得有一次，我在学习中遇到了很大的困难，就在我准备放弃的时候，老师给了我很大的鼓励和支持，让我再次振作起来，最终克服了困难。从那时起，我明白了老师的爱心和关怀，他们用自己的行动影响着我们，引导着我们，在我们迷茫的时候给我们力量和勇气。

除了学习上的指导，老师还教会了我很多生活中的道理。他们告诉我要做一个有责任感和爱心的人，要珍惜身边的人和事物，要坚持不懈地追求梦想。在我成长的过程中，老师就像是一面镜子，让我看到了自己的不足和缺点，让我懂得了如何做一个真正的好人。

在我毕业的那一天，我感慨万千，老师给了我太多的帮助和鼓励，让我成为了现在的自己。我想对我的老师说一句：谢谢你们，是你们让我变得更加成熟和坚强，是你们让我明白了生活的真谛。

所谓老师记叙文，不仅仅是一篇文章，更是我心中对老师的感激和敬意。他们是我们学习和生活中不可或缺的存在，他们用自己的爱心和耐心教育着我们，引导着我们，让我们在茫茫人生的道路上找到属于自己的方向。愿老师们永远幸福快乐，健康平安！

老师我对您说作文 篇9

当老师真是爽，夏天能有空调凉，没事可有电脑打，还可以出校门买饮料，男老师没事还能抽烟

热死了、挤死了！电风扇已经开到最大了，怎么还这么热。夏天热的人心烦意乱，同学们抱怨不迭。当老师的待遇可就不一样了，夏天能在空调房里改作业，每当我在老师办公室报告作业时，恨不得能多呆一会儿，哪怕是一分钟也行呀！

我们班的t老师没事就打电脑，我每次去交打分表时，他几乎都在打电脑，有时还抽烟，听大队长说t老师把抽完的烟头扔在地上，自己不捡，都要叫大队干部扫，亏他还是大队辅导员呢，真受不了他！

我们班的y老师，有时会出校门买饮料喝，而我们出去买文具都不行，如果被值日老师发现了，是要扣班级分数的，被班主任知道还要罚抄课文，为什么？为什么？我感到十分不公平。老师自己都没管好，却来管我们，没道理啊！

有些老师就更过分了，校长已经在主席台上强调了，不能把茶叶倒在学校饮水机的接水盒内，而老师却偏偏把茶叶倒在里面，如果我们这样做，一定会被老师骂死的，老师为什么就可以乱倒呢？

哎，在校园里老师想怎样就怎样，太爽了。看到这一切，我情不自禁地想：我也想当老师。

老师我对您说作文 篇10

昨日，与同事相约去锦江百货购物。没义气的'同事临了要请别人吃牛排，把我给甩了，临走时还不忘交代，赚钱不容易，一个人别打的，坐公交车好了。我一想也对，打的要7块钱，坐公交1块就够了，可以省下6块钱。

于是，我就来到站牌旁耐着性子等待，只见一辆辆车从身旁呼啸而过，就是不见109。正在不耐烦之际，远远见到109正向这边驶来，心里一阵欣喜，随着人流挤上了车。车内已坐满了人，只好一手抓住扶手，一手从包里掏出一元硬币，身子还得随着车子摇晃，心想，省钱是要付出辛劳的。突然眼前一亮，有人要下车，前面空出了一个位置，跌跌撞撞地占了个位置，庆幸自己还有不错的运气。售票员过来了，我拿出了事先准备好的硬币。售票员看了看我说：“还差5毛钱。”我心想：公交车又涨价了。于是我再到包里掏钱，售票员问:“你乘到哪里？”我说：“实验小学对面的公交站牌。”售票员说：“你搭错车了。”我说：“不会吧，这不是109吗？”售票员笑了：“这是901.”此时正好同事小叶打来电话问我在哪里，我说：“我搭错车了，现在没空跟你说，下车再打电话给你。”匆匆挂断电话下了车。

拦了一辆的士上车后给小叶回电话，小叶问怎么会搭错车呢，我说：“等车等得烦死了，看到公交车，有1有0有9，理所当然地以为是109了，哪管是从右边看过去，还是左边看过来。”小叶听了哈哈大笑：“我该说你是公主病，还是乡下人？”我毫不惭愧地说：“乡下人！”车到了目的地，一看表，7块钱。好家伙，折腾了老半天，愣是1块钱也没省下。

老师我对您说作文 篇11

那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他路瑟。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的.面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

1、第四段划线句“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。”这句话的言外之意是指什么?(2分)

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2、从文中找出表现“我”对老师情感变化的词语。(2分)

___________→ ________→ 忘不了

3、文中哪些语句表现出路瑟对“我”的帮助之大，影响之深?请将答案抄写在答题卡上。(2分)

4、通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。(3分)

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参考答案：

1、痛苦终于过去了。倒霉和痛苦可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。(正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度。

或：再大的痛苦，再多的烦恼，总会有过去的时候。不要囿于这种烦恼或者痛苦之中，要学会解脱。(2分)

2、怕 →欣赏(2分)

3、“我开始欣赏他……真正的世界。” ……也温暖了心坎 这习惯到今天我也承袭着(画划一处给1分，能划两处给2分)

4、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。(能写出三点就得3分，一个词语给1分，由此类推)

老师我对您说作文 篇12

“踩点”关键步骤给分

一道题目先由老师们抽取几千份试卷进行初评，尤其注意考生解法的多样化和错误的典型性，共同研究拟定出评分细则，最后由各评卷小组在试评时予以补充和完善。

有的解答题的评分细则甚至多达十几页。

高考时，每小题的答案都会设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才给分，评分本着“给一分有理，扣一分有据”的原则。阅卷员只需寻找得分点，“见是得分”、“踩点”得分，上下不受牵连。

阅卷过程中，阅卷老师往往把重点放在对评分点的寻找上，实际上就是对某几个关键点进行扫描。

因此，学生在答卷时务必把知识要点、关键步骤写出来;同时，阅卷要求不跨步得分，也就是缺失部分关键步骤(得分点)仍然扣分。

这样有些同学整体解题思路正确，因缺步骤丢分就非常可惜，还有考生拐弯抹角、不着边际地乱写一气，没有得分点就不会得分。

应对有效得分点作重点训练，哪些步骤是可省的，哪些是不可省的，哪些是可要的，哪些是不可要的，在做题时，尽量按得分点、按步骤书写，严格训练。值得注意的是，求值问题要求有代入过程和最简结果即可，一般不需要中间的化简过程。我认为关键步应突出“思维递进”。

尽量用常规方法去答题

关于作题方法的选择问题，一个题目可能有多种解题方法，如何选择，那种方法最有效，选择的原则首先要体现“大众化”即注重体现“通性通法”，

多数考生使用常规方法，阅卷员批卷顺手，一般不会出现分数偏差;尽量不用技巧和创新方法，否则容易造成失分。

三个“不会做，也可以得分”的小窍

1、借问得分

借用第一问解后一问，尤其是数列和导数题，一般两问都有一定的联系，当你第一问做不好时，别放弃，我们可以借用第一问要证的结论来解第二问也是有效的。只是不给你前一问的分而已。有一种情况，前面的问做不好，而后面的问做成功了，可以通过这一问的思考启发你解决前面的问题。

2、量力而为

譬如20题中，条件线面垂直“MA垂直于平面ABCD”能推出很多结论，结论面面垂直“平面EFG垂直平面PDC”往前推，极有可能找到关键步;即使结论不会证明，也要写上这些结论，甚至就是中间一步不会证明，也可以写上结论，跳过去往下证，这样后面的仍可得分。

也就是说，中间一个关键步骤你做不来，或许没时间做，可以直接把结论写上，去推导下面的步骤，这样可以得到后面步骤的分。因为每一个题目的评分标准都制定得非常细，评阅是分步骤，踩“点”就给分的。

所以，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论的，你哪怕是只推导出一个结论，也可能是得分点，有了得分点，也就是说你得分了，暂且不论得分是多少，有总比没有好吧!

实在不行，你写出题中应该用到的公式，你也是可能有得分点的。再如，解析几何往往第一问求圆锥曲线方程，联立求解方程a2=b2+c2或c2=a2+b2就可得分。

3、不会做也要写点什么

即使不会做，也要写点相关的方程、步骤上去，千万不要空，改卷时，老师主要是给你找分。

我的学校小学生作文系列12篇

用作文表达内心情感能够带来深度的感受，作文是表达真实和沟通情感的方式。怎么才能写出非常惊艳的作文？想要深入了解“我的学校小学生作文”吗以下是为你准备的相关资料，感谢您对我们的支持希望您能多多留意我们的网站！

我的学校小学生作文 篇1

我眼中的学校，是个历史悠久的学校，是个充满生机的学校，是个独一无二的学校。

说她历史悠久，她当之无愧！创校以来，多少莘莘学子从这走出，清华、北大里有我的学哥学姐。我的父亲小时候也就读于这所学校，甚至有的家里三代人都曾坐在这读书识字。特别是教学楼，墙体是用那大大的石块砌成，也足以证明她的古老，虽然她的衣着没有城三、实小的崭新，漂亮，但在夏天，那块块的不平整的石块能带我给我们凉快。

要说她充满生机，也一点不假。你只要一走进校门，就能看见左右两棵四季常青的松树，如卫兵一样地站岗放哨，它们盯着我们，看看我们的红领巾带着是否端正，校服穿着是否整洁。两旁的绿化带更突出校园的生机盎然。操场边上那一棵苍劲的大树，不少鸟儿站在枝头上展开响亮的歌喉，更为校园增添了无限的活力。操场虽不大，但它是我们的乐园。你瞧，墙脚边上两台乒乓球桌，是男生抢占的阵地，你推我挡，酣战得如痴如醉；操场空地上，同学这儿一撮，那儿一簇，捉迷藏、跳绳等各不同的游戏在上演，校园一片沸腾。

我的学校小学生作文 篇2

我有一个美丽的学校，里面不仅有花朵、小草和树木还有同学们活泼的身影。

鲜艳的五星红旗在微风中飘荡，东西两旁各有一个美丽的花坛，里面有几棵松柏，还有“高傲”的玫瑰，“冷艳”的月季，柔软的小草，看着非常清新，也很舒服。

我们有一个高大而坚固、“快乐”的教学楼，我们的教学楼有三层，第一层有电子琴室和器材室，校长室，还有一个老师们集体工作的办公室。二楼有电教室和一、二、三年级，三楼有图书馆和四、五、六年级。我们早晨，教学楼里充满了读书声。

教学楼后面有大大的操场。操场上有篮球杆和乒乓球台，下课后，同学们像“一只只小鸟”一样“飞”出教室，到操场上玩儿，有很多同学充满了快乐的笑声，操场上也有一排排松柏。春天和夏天的时候苍翠欲滴，到了冬天，它就像一位位饱经沧桑的老人，坚强的屹立在风雪之中，让人有一种对它肃然起敬之感。

操场的西面是餐厅，是我们中午吃饭的地方。餐厅前面，是老师们的宿舍，老师中午很劳累，就到这里休息。

这就是我美丽的学校，有了“她”，我们的学习生活充满了无穷的乐趣，增添了无尽的欢乐和笑声。

我的学校小学生作文 篇3

我的学校是一个环境优美、典雅的学校。她不算大，但是如同花园一样美丽。每一位同学都深深的爱着她，喜欢她。

清晨，同学们伴着太阳公公来到学校，开始了一天轻松而愉快的学习。进校门时，你一眼便可看见那高高的洁白的实验楼。瞧，实验楼上那透明的玻璃，在阳光的照耀下，显得那么雄伟壮丽。实验楼的对面是我们那充满欢声笑语的教学楼，全小学的学生都在这里学习，我们有五个年级，除了五年级三个班以外，其它的年级都是四个班。我们五年级三班正好窗户朝南，能看见朝霞和晚霞。教学楼前面是彩色花砖铺成的场地，我们在这里做课间操，举行升国旗仪式。场地西边立着一尊手的塑像，在拇指和中指间捏着一颗金色的球，它象征着我们的希望和未来。南边是一排翠绿的冬青，四季常绿。该升旗了，只见同学们排着整齐的队伍，和老师一起去参加每周一的升旗仪式。教学楼西边是我们学校的大操场。看，上体育课的班级，大家在操场上有的跑步，有的踢足球，有的打篮球，欢笑声洒满了校园。上完四节课后，同学们高高兴兴地回家吃饭去了，少数老师留了下来，因为他们就住在学校的宿舍里。午休之后，同学们又都愉快地回到了学校，开始了第一节课。上完两节课后同学们最喜欢，这是全校课外活动时间，同学们分别进行着自己喜爱的活动：自然活动组去实验楼，那里为同学们探讨自然奇趣提供了很好的环境；还有舞蹈教室、美术教室、书法教室、体育活动室……，同学们多么喜欢在这里活动啊！

傍晚，太阳的余辉洒满校园时，同学们都陆续地走出校门，有说有笑地回家去了。

我们的学校多么美丽啊！她为同学们创建了良好的学习环境，培育了一代又一代的少年儿童，我更加热爱自己的学校了。

我的学校小学生作文 篇4

我眼中的校园，是一个美丽、可爱的地方，到处都是一片生机勃勃的景象。我眼中的学校

进入校园，一眼就能看见那苍翠而挺拔的雪松，屹立在校门口，好像一位威严的战士一样守卫着学校。我们的学校是一片绿色的海洋，到处都能看见绿树，我们喜欢在这美丽的地方学习。

在教学楼里，我们的校园就有特别之处，一楼是民间文化，二楼是民族文化，三楼是奥运冠军的照片。我们学校还有独轮车队、舞蹈队、合唱队、篮球队、田径队......

我们的学校草场非常大，让全校师生站在那里一定不觉得拥挤;学校的操场真美，夏天绿树成荫，秋天落叶纷飞，冬天白雪一片，春天百鸟争鸣;学校的操场真热闹，有的在跳绳，有的在玩沙包，还有的在打球。

我们学校的老师，我们也很喜欢。他们不会体罚我们，有的老师生病了，还坚持给我们讲课，老师也很负责任，也很关心我们。讲的课我们也很爱听，很生动有趣。

我喜欢这美丽的校园，愿我们的校园越来越好。

我眼中的学校是美丽的。当同学们早读时，窗外的大树陶醉地听着，小鸟也不唱了，瞪着大眼睛，偶尔叫两声仿佛在说：“好!好!”小花、小草随着同学们有节奏的'朗读声，摆出优美的姿态。校园的美丽源自同学们琅琅的读书声。

我眼中的学校是热闹的。下课了，寂静的操场一下子变得热闹了。同学们在操场上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤......踢毽子时的数数声赢了比赛后的笑声......汇成了一部美丽的交响曲。叮铃铃，上课了，许多同学都意犹未尽地走进教室。校园的热闹源自下课后同学们快乐的嬉闹。

我眼中的学校是活泼的。上课了，课堂上同学们回答问题很活跃，一双双小手举得很高，一张张小口说：“叫我，叫我!”回答的问题一个比一个精彩。校园的活泼源自同学们积极回答问题的课堂。

我爱我的学校，我喜欢校园的每个角落!

提起书香四溢这个词，大家首先想到的除了图书馆，只有学校了吧?学校在你眼中是这样的存在呢?是能够让自己沉浸在知识的海洋里，还是沐浴在温暖的友谊中呢?我眼中的学校，是苦恼的海洋，也是欢乐的乐园。

学校的定义总是离不开教育和学习。每天我们都要穿上学生制服，戴上校章，不断地穿梭在学校与家的两点一线之间。有人形容学校是牢笼，哪也去不了，纪律对他们来说就是一种束缚。他们通常人在教室，心却早已遨游在天空和大海之中。但是学习也有学习的乐趣。每当自己独自解开难题的时候，当自己思考良久而恍然大悟的时候，就会得到来自于内心深处的愉悦，这是什么事情也比不上的。遗憾的是，大多数时候这种愉悦并不会持续太久，满满一页这样的题一看就能让人头晕目眩。

在我看来，学校的意义更在于交友，这世界上最容易交到朋友的场合，也许就是学校了吧。在这间正儿八经的教室里，怪人随处可见。他们的三观与自己不同，每个人的经历都不一样，能教给你的也不一样。他们给我的教导不是跃动于纸上，而在于平时的玩乐之中。不过近墨者黑，近朱者赤。有些人品德不一定比自己高尚。一流的学校里面都是一流的人，他们能带给我们的，比低级学校的多得多。这也是我认真学习的重要原因。

我眼中的学校，即使严厉的，又是生气勃勃的。严厉在于学习，生气在于友谊。严厉与生气相辅相成，构筑成我们精彩的青春。我眼中的学校

我的学校小学生作文 篇5

我们的学校是一个大花园，鸟语花香，绿草如茵；我们的学校是每个同学的乐园，每个同学都在这里度过了快乐又充实的童年。

走进校园，是一个宽阔的操场，操场东边竖着一面五星红旗，操场两边是一排整整齐齐的树木，像一个个站岗的哨兵，操场的前面有一幢教学楼，教学楼一共有四层，而我们的教室刚好就在第四层。

走到四楼，迈步走入长廊，头一低，就把另一个美丽的世界——“操场”捉住了，操场上“称霸”就要数那棵高大的梧桐树了！看！它立在西边，挺着大肚子，多威风啊！再看看旁边的一些红花绿草，小心翼翼地围在梧桐树四周，像随时听候命令似的。有的花苞慢慢绽放，她披散下碧绿、蓬松的头发，长发在微风中荡漾着，引来小蝴蝶荡秋千。

我们的学校不但美丽，而且还充满了欢声笑语。

操场上同学们有的传来“哈哈”的笑声，有的传了悦耳的跑步声，有的还传来游戏声。

我爱这朝气蓬勃的校园。

我的学校小学生作文 篇6

新年新气象，我们要搬到新学校去上课啦!新学校是什么样子呢?像“皇宫”?像“乐园”?像“城堡”?

我怀着激动、期待的心情，踏进了校园，眼前的景象却让我像一只泄了气的皮球，一下子没了劲：一片又一片*露的泥土上一丁点儿绿色都没有，笔直的校园大道旁也看不见一棵树。

唉!我无精打采地按着指示牌找到了我们的教室。我的眼前一亮：教室的门又高又大，还是防盗的;走廊又宽又亮，足足有以前的两倍。走进教室，只见淡蓝的一片，哇!我们的课桌椅全都是新的。桌肚还分了上下两层，桌子两边分别有一个挂钩，真方便。抬头一看，我发现黑板也是新的，上面有个小机关，轻轻一移，里面还藏着一块白板。老师告诉我们，每个教室都装了这样的黑板和投影设备呢，真先进呀!

老师说我们的学校还没有建设完毕，部分大楼还在施工中，同学们一定要好好配合，注意安全。我想起了妈妈讲过的“雕凤凰”的故事。我们的新学校就像那故事中的“凤凰”一样，在她“雕”成的那一天，一定会让世人流连忘返，赞不绝口。到那时，我们的紫藤架、小池塘、大象滑滑梯和大松树，又可以陪我们健康成长，给我们带来无限欢乐啦!

我的学校小学生作文 篇7

早晨，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐的，鱼肚白变成了淡红色，接着，它又由淡红色慢慢地变成了深红，再由深红变成金黄的颜色。这时，周围的彩云仿佛染上了绚烂的色彩。晨曦就这样徐徐地拉开了帷幕，由一个绚丽的早晨，带着清醒降临在人间，降临在我们的校园。校园的每一个角落都披上了霞光，充满了朝气。校园里充满了朗朗的读书声，清醒的空气如轻纱般弥漫在校园。

晌午，校园呈现出一片生机，周围的那一排柳树高大青翠，枝繁叶茂，一条交接在另一条的中间，不留一点缝隙，柔和的阳光透过绿叶。垂柳依依，不时，一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声响，它们像几位少女，摆动着翠绿的衣裙，跳起了优美的舞蹈。温柔的阳光伸出双手，抚摸着我们美丽的校园。

一个幽静的夜晚又到来了，花儿在轻风的微拂下，隆起花瓣，朦朦胧胧地熟睡了。但却仍然散发着丝丝清香，整个校园中都是花的香气。偶尔可以听到几声虫鸣声。蔚蓝色的夜空中出现了闪烁的`星星，它们是那么的平静、可爱，就像无数盏银灯照耀着我们的校园，使我们的校园变得更加美丽。

就在这时，月亮又在星星的陪伴和衬托下登场了。它弯弯地，就像一把镰刀，又像在大海上漂泊的一叶帆，但又仿佛是弯弯的眉。月亮穿过云朵，倾泻下一片银辉，给教学楼穿上了一件银色的睡衣，美丽的校园就在安静的夜晚昏昏欲睡了。

这就是我们美丽的校园。

我的学校小学生作文 篇8

今年暑假，我在电视上看过这样一个短片：在太白县鹦鸽镇的一个小山村里，住着几户人家，那里的孩子上学要走好几公里的山路，为这，他们的家人隔一周就要割一遍从家门口到学校路上的草，怕有蛇会伤害他们的孩子；那些小朋友学习的地方，太简陋了，只有几间平房，桌凳破旧不堪，实在不忍目睹啊！

回头看看我们的学校，有教学楼、教师宿办楼、部室楼，虽称不上太好，但比起山里的孩子，我们已经知足。

为了让我们感受现代教育气息，学校给我们开设了微机课，在课堂上我们学会了打字、画画、编辑一段话上课时看老师制作的精美的幻灯片，将课本上理解不了的意境，通过幻灯的观看一目了然；运用光碟教学把新学的知识尽收眼底；抄练习，老师也没那么辛苦写在黑板上，只要在电脑上打出来，让我们抄，这样既省时又省力。

自从学校连上了互联网，我们的学习内容更是丰富多彩：语文、数学、英语、音乐等课程，老师都可以利用网络资源来给我们教知识，真是开阔眼界啊！

还有我想说的是：老师们不用整天辛苦的一本一本的写教案了，有时可以上网查询相关内容，再根据实际加以修改，既做到了节省时间，又做到了因材施教，何乐而不为呢！

我想这就是所谓的教育现代化，服务你我他，幸福千万家吧！我想我们的学校还会继续向前发展，向着更高的现代化目标奋进！

看看我们的学校，想想山村的小朋友们，同学们，我们不努力学习行吗？不为自己，也为学校更美的明天！

我的学校小学生作文 篇9

我们的学校非常美丽，是我们学习的乐园，成长的摇篮。

一进学校，就会看到几幢漂亮的教学楼。向右拐，是我们的画廊。如果走进第一幢教学楼，你必将会看到四根似大象脚的柱子支撑着教学楼，显得十分雄伟。我们坐在明亮的教室里学习，认真地听老师讲课……

学校宽阔的操场旁有一个引人注目的花坛。春天，花坛里五颜六色的花盛开了，有红的、白的、黄的、紫的、绿的、蓝的……常常会吸引来许多蜜蜂和蝴蝶，真是一片“蜂飞蝶舞”的景象。

花坛旁长着一排排大树，春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；夏天，树木长得郁郁葱葱，遮住了高高的假山，遮住了清澈见底的鱼池，还可以为我们乘凉；秋天，树木的叶子变黄了，秋风吹来，落叶像一只只翩翩起舞的花蝴蝶从空中落下来；冬天，下大雪的时候，树木穿上了“白色小精灵”为他精心制作的衣裳。

假山旁是一个清澈见底的鱼池。鱼池里生活着各种各样的小鱼儿，有活泼可爱的小金鱼；有像蝌蚪一样的黑金鱼；还有全身布满彩色条纹的不知名的小鱼……它们成群结队地鱼池里玩耍、游泳。

这就是我们的学校——仙居一小。同学们，让我们在摇篮中茁壮地成长，在辛勤园丁的精心培养下不断地增长知识。

我的学校小学生作文 篇10

我的学校是宋诏桥小学，远远就能看见那镶嵌在教学楼上的五个金色大字：宋诏桥小学。

走进宽大的校门，映入眼帘的是一个大花坛。最外面的一圈是龟甲冬青，那深绿的颜色衬着里圈的紫色的红花槛木，再加上红的茶花，绿的茶叶，显得生机勃勃。花坛的中心是希望之星，花坛中的花草映在银色的希望之星上，更显得富有生气。它象征着我们的希望，象征着我们的梦想，带领我们向着希望进发。

抬头望，看见几座鳞次栉比的大楼，外墙呈棕红色，这就是我们的教学楼。侧耳倾听，隐约能听见琅琅的读声。顺着楼梯走向教室，就能看见同学们认真地听课。

穿过天桥，就到了操场。这里春天鲜花盛开；夏天绿树成阴；秋天丹桂飘香；冬天，同学们就在这儿尽情玩耍。

教室门口的墙壁上挂着同学们的字画，奖状，手抄报等，既美化了教室，又提高了同学们的美术能力。

我爱我的学校—宋诏桥小学！

我的学校小学生作文 篇11

在北正街有一个学校，那就是我正在就读的学校，它给了我一个美好的学习环境。

进入校园，映入眼帘的是一所高大、坚固的科教楼，它像一艘轮船，上课了，它带着我们进入知识的海洋。在三栋教学楼中间是一个椭圆形的塑胶跑道，左右两边各有一个篮球架。丁铃铃，下课了，同学们去塑胶跑道去做各种各样的游戏，有的在打乒乓球，有的在跳绳，有的在跑步，有的在打篮球。真是给我们学校增添了一道美丽的风景。学校四周有许许多多形状不一的花坛，有茶花、月季花、紫茎和玉兰树。月季花长出了一些花骨朵儿，有些开了花，有些没开，可它们还是散发出清香。由于今年的春天来的晚，紫茎光秃秃的，没一点春意，玉兰树又像哨兵一样保卫着我们的校园，它们长得非常茂盛，遮住了阳光，可有些阳光穿入树丛，零零星星地洒在了地上。

啊，我爱我的校园，我更爱我春天的校园!

我的学校小学生作文 篇12

我们学校最美的地方就是西边的竹子林了。春天，一场春雨过后，竹叶被洗得亮亮的，竹子底下的小竹笋也偷偷地冒出了头，一个个嫩嫩的，尖尖的，有趣极了！一阵微风吹来，竹林在阳光的照耀下，便洒下了无数移动的“光网”。

你看，那竹子长得多么茂盛呀，好像要把它全部的生命力都展现出来给人们看似的。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。每一片绿叶，都是那么地富有生机，那翠绿的颜色，直逼着人们的双眼。

东边的海棠树是我们学校第二个美丽的地方。

春天，美丽的海棠花从枝干一直开到枝头。远看，那海棠树上像挂着无数的大白灯泡一样。阳光下，碧叶素花，清香阵阵，美丽无比！而雨后的海棠树，似刚沐浴后的少女，芳香四溢，亭亭玉立。

北面的小池塘是学校的第三处美景。它也是我最喜欢的地方之一。

夏天，池塘里满是洁白的、粉红的荷花和碧绿的荷叶，朵朵荷花在荷叶的衬托下显得更加靓丽动人。你再细看那水底，还有许多小鱼、小虾在欢快地嬉戏呢！

到了收获的季节，池子里的莲蓬多得数不胜数，还有那泥里的大莲藕也是又白又嫩的呢！想想就让人馋得口水直流了。

月色溶溶的晚上，漫步在我们学校的校园里，闻着花香，呼吸着新鲜的空气，是多么令人惬意呀。

我的漫画老师作文

作文是提升语言能力和丰富语文素质的有效途径之一，通过写作我们能够更好地总结和归纳事物的特点和规律。写作文通常需要我们描绘真实的人物故事，那么如何写好作文呢？我相信这篇文章对您会有所帮助，让您相信自己的写作能力。

我的漫画老师作文(篇1)

从四年级开始，曾老师就一直是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她不仅博学多才，而且还有点幽默，经常鼓励我们要举手发言。

曾老师有一双炯炯有神的眼睛，经常穿一件衬衫，配套的还有一条牛仔裤，脸上还有几道皱纹，那都是教育我们而导致的。远远望去，他就像是我们所有人的“父母”——为我们的成长而操劳！

曾老师的课十分有趣，在她的课上，欢声笑语是常有的事情。有一节课，我们都在认真地学习，可是，却怎么都提不起学习兴趣。突然，老师冷不丁地来了句笑话，话音刚落，班上的大部分同学已经笑得前俯后仰，有的甚至直不起腰来了。老师扫视了我们一眼，说：“好了，好了，笑完了就继续上课。”因为刚刚那个笑话，我们的学习热情一下子提高许多。

曾老师的课不仅十分有趣，还充满阳光。在老师的课上，我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有绝对的对与错。在老师看来，不同的同学会有不一样的回答。老师上课喜欢循循善诱，当我们百思不得其解时，老师会巧妙地一点拨，我们就会豁然开朗。每一位同学都听得津津有味。

我爱我们班的曾老师！

我的漫画老师作文(篇2)

瞿老师身材小巧玲珑，面容较好，绝对是一个典型的柔弱江南女子，但你别被她的长相给欺骗了，其实她既霸气又果断，是众所皆知的“女汉子”老师。

数学课上，瞿老师正用她那震耳欲聋的声音为我们评讲着《数学补充习题》，同学们都专心致志，但伴随着一阵“嗡嗡”声，教室里乱成了一锅粥，尖叫声此起彼伏。正在低头评讲同学作业的瞿老师闻声抬起头来：“叫什么叫？”她恶狠狠地盯着那几位大叫的同学。一位同学怕马蜂但更怕瞿老师，便小声说道：“教……教室里有……有马蜂……。”

同学话音未落，瞿老师“呯”一声把红笔往讲台上一扔，“腾”站起来，“叭”凳子被她弄倒了，“刷刷”两声，她撸起了她那蕾丝衣袖，仿佛要去与谁干架似的。“哪里？”瞿老师一边问一边扫视着整个教室，“那……那里。”一位同学手指着窗户，瞿老师顺着那位同学的手看了过去，“等着！”瞿老师转身从一沓本子中随手抽了一本，“哗啦”一声，本子全掉在了地上。瞿老师看都没看一眼，抓着一本本子就“冲”向了马蜂，高跟鞋与地面敲击的声音铿锵有力，“咚咚咚”瞿老师一步步向马蜂逼近，我心想：马蜂这次肯定在劫难逃了。突然，“啪”的一声，地动山摇——书直接砸向了马蜂。刚才还活蹦乱跳、横冲直撞的马蜂，现在已扁成了一张纸，顺着透明的窗玻璃往下滑。同学们目瞪口呆，纷纷说瞿老师是个名副其实的女汉子。随后，瞿老师又如一阵风一样“刮”到了讲台，“哐镗”扶正板凳一屁股坐了下来，指着荧幕上的题目：“好，我们继续！”那震耳欲聋的声音又重新响了起来……

这样雷厉风行、果敢果断的故事，在瞿老师身上不胜枚举……

那是一个阳光明媚的的中午，伴随着“咚咚咚”的声响，矍老师踩着她的高跟鞋来了。“1，2，3，4……43本！”“哦！原来是瞿老师来收作业了，她扫视了教室一周说道：“还有谁没交作业本？”但全班没人承认，于是瞿老师让全班起立，开始点名对本子。“赵雨轩，刘心语，王钰涵……”一本本作业本被“啪啪啪”砸在了桌子上。到了最后，全班仅剩一位同学站着，“刷”一瞬间，重做本已经“飞”到了那位同学桌上。“放学之前交给我。”那声音如利箭一般尖利，深深扎在了那位同学心里，随后瞿老师又如一阵风一般，消失在了教室。从此，全班再没人不交作业了。

没错，这就是我们那拥有着女神外表，女汉子内心的数学瞿老师，正是她的霸气果断，让我们不再拖拉作业，让我们学业进步，她对我们的帮助，我永远牢记于心！

我的漫画老师作文(篇3)

从小学一年级到四年级，我认识了许多老师，他们有的幽默，有的博学，都给我留下了深刻的印象。但是最让我记忆犹新的还要算四年级的语文老师。

她有着一头乌黑的秀发，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，有一张能说会道的樱桃小嘴。

平时里的她是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容，她的课堂幽默，风趣，每个同学听的都津津有味，兴致勃勃。有时她幽默的语言常常逗得我们哈哈大笑，可是她严肃起来的时候，我们还是很害怕的，只要同学做小动作，开小差不听课时，那些做小动作的声音都会钻进她的顺风耳，迎来的是她严肃的面容。

好像在哪节课上，我们在复习语文，我的同桌和他后面的后桌叽叽呱呱讲个不停，这时老师一进来就拍了一下桌子，说:我大老远就听见你们在这儿讲话了，上来！，老师拍桌子的动作让我感受到女生一发火，天地抖三抖啊，就像，暴风雨要来了似的。他们只好乖乖上去，接着又有人在说话，乖乖呀，胡老师发火啦！这时，胡老师就会用眼里看着那些同学。这时全体都安静了下来。我们的老师就是这样的一个人，她就是我们的胡老师。

老师，是您在讲台上，在书桌旁，寒来暑往，为了使我们学习有所成就感，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言。我爱我的老师！

我的漫画老师作文(篇4)

吴老师“神”。课前就听说吴老师经验丰富，教学质量高，这一点我们很快就得到了验证。吴老师上课非常吸引人，一些枯燥无味的东西一到她的嘴里马上就变得妙趣横生了。这不，第一次月考，我们班大部分同学都得了优分，我也是。注意，是大部分哦。

吴老师有“奇”招。有一次写《长江作业》，我们好多同学都忘记“攀登”的“攀”字怎么写了。这要在往日，老师一定会生气的。吴老师可没这样，她笑着告诉我们记住字形并不难，很多看起来很难的字其实也很好记，只要用对了方法就行。“两木夹两叉，大手把你拉。”老师便说边把这个字写在黑板上，我感觉我再也不会忘记它了，而且也记住了一种利用儿歌记忆字形的方法。原来，语文还可以这么有趣呀。

现在，我们都觉得吴老师“牛”。不知道从什么时候开始，同学们上课都不太爱举手了，不说别人，我也是这样。因为这，以前我们没少受老师批评。上课时，吴老师发现了这个问题，她耐心地启发我们，跟我们讲积极举手发言的好处。看到老师充满期待的眼神，听到她热情的鼓励，我心里忽然涌起一股力量，勇敢地把手举了起来。周围的几个同学见状，也纷纷举手了。吴老师非常高兴，跟我们这几个同学一一击掌，很开心地说：“你们这几个朋友我交定了！”你知道吗，老师的话语像阳光一样照亮了我小小的心房，我感受到一种从未有过的快乐与温暖。现在你来我们班，每当老师提出问题，同学们举手发言，可热闹啦。你说，吴老师“牛”不“牛”？

我的老师“神”“奇”“牛”。

我的漫画老师作文(篇5)

我一小的语文老师虽然相貌平平，但是才华出众。

只要一上课，她的眼睛就像插了电源，即刻亮起来了！再淘气的学生也要赶快坐好，她能随手在黑板上面准确的画出各个省份的地图、轮廓，并在上面准确的标出山脉和河流的位置、走向。

若是上课有人说话，或做小动作，杨老师闪电般的粉笔让那些调皮的学生防不胜防，打他们个措手不及，所以杨老师上课就像百兽王在咆哮，让森林中发的动物瑟瑟发抖。

老师严肃时，眼睛比二郎神的天眼还厉害，只要定海神针一扔，我们班的各大龙王呢，只好举起手乖乖投降。下课了杨老师脚踩筋斗云，回花果山去了，一上课还没眨眼过去，杨老师就到了教室。他知识渊博，说话风趣，经常把我们比喻成孙悟空、唐僧呀，还有武松，诸葛亮什么发的，等等。

兴致一来，说话十分风趣，常常让隔壁班的学生和老师听得津津有味，让隔壁班的老师经常让她不要说的太搞笑其实她自己都在笑，可过了会儿，那些话早就被冲到云霄外了，真是右耳进左耳出，谁也拿她没办法。

这就是我的杨老师！

我爱秋天小学作文(分享12篇)

我爱秋天小学作文 篇1

秋姑娘来了，带来了不一样的秋景，天是那样的高、那样的蓝。

在天空中，一群群大雁排成了一个“人”字形，发出清脆的“嗄嗄”声，像是在说“一二一，一二一一齐飞……”它们边说边飞，一直飞向了那远远的南方，燕子弟弟看到了大雁哥哥们飞走了，它忙收起行李，叫上家人，然后一起飞向那远远的南方去过冬了。

树林里，梧桐树的叶子变黃了，一片一片地落下来了，就像一群群黄蝴蝶在自由自在地飞舞着，银杏树的叶子也一片片的飘飘落落地落下来了，像一把把舞动的小扇子，枫叶全红了红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了！

果园内一阵阵消香不断飘来，葡萄紫晶的像珍珠般闪闪发光；苹果红通通的像小朋友们红扑扑的脸蛋；柿子也披上了金黄色的棉饱，像一盏盏的小红灯笼；桔子也变黄了，像一块块大小不一的银元……，让人看得眼花缭乱目不暇接。

田野上，黄橙橙的稻子给田野铺上了一层金色的地毯，粒粒饱满精神，大豆发出悦耳的笑声，像是在跟我们打招呼，农民伯伯正忙着收割，到处都是丰收的喜悦。

秋天是美丽的季节，丰收的季节，让人陶醉的季节。

我最爱秋天的风景。

我爱秋天小学作文 篇2

春夏秋冬，四季轮回。在我眼里，秋天是最有韵味的，它的美一点也不比春天逊色。

我爱秋天的枫林！天边那轮火红的落日，染红了身边那抹淡淡的云彩，将那束红光透过薄薄的云儿，透射到那片火红的枫树林中。枫林像着了火一般，闪耀着鲜红的光焰，煞是迷人。夕阳的光辉星星点点地洒落在羊肠小道上，让整条小路，弥漫开太阳的气息。漫步在林间小路上，你会发现，那片片枫叶都裹着红艳，如一个个小精灵，跃动着生命的光泽。怪不得唐代大诗人杜牧见此情景，会发出感叹：“停车坐爱枫叶晚，霜叶红于二月花”！

我爱秋天的风！它不比春风那样温暖，不如夏风那样炎热，也不像寒风那样刺骨。它是那样的清凉、舒适，拂过脸庞，如慈祥的母亲那温柔的手，轻抚着我。秋风带着成熟的气息来到田间，嫩绿的稻子转瞬间变成一片金黄。放眼望去，就如大地上铺展开一块美丽的金地毯。秋风拂过果园，果园里立刻飘满了香甜的气息。那淡黄色的柿子，马上披上了一件大红的风衣，如灯笼般挂满枝头；那青绿色的苹果，匆忙间也换上了一身新装，个个满面红光，似孩童的笑脸一样可爱……

我爱秋天的雨！它绵如牛毛，细似花针，随着风儿一起飘落，默默地滋润着田地，滋润着刚刚萌生出来的麦苗。迎着细雨漫步于街边，任凉丝丝的雨儿轻柔地抚摸过我的脸颊，让它无声无息地浸湿我的衣襟，一股清新的空气带给我别样的惬意。徜徉在雨中，我敞开襟怀，尽情地拥抱着迎面飞来的细雨，让这天地间孕育出的精华，荡涤我的灵魂。

真是“天凉好个秋”！我爱秋天，它有“枫林映斜阳”的壮美，亦有“秋风载收获”的喜悦，还有“细雨不须归”的超然……这份特别的韵致是春天无法比拟的。

我爱秋天小学作文 篇3

秋天像一幅美丽的画，秋姑娘用手上的画笔把它画得叹为观止。

秋姑娘飞上了天空，看见候鸟们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，一会排成“八”字，整齐地飞向南方过冬，要到明年春天才能再次听到候鸟们的鸣叫声了。麻雀们叽叽喳喳忙着找食物、垒巢，准备迎接冬天。天上的云像一团团软软的棉花糖一样飘呀飘呀真可爱，又像一只只青青草原上的小肥羊跑呀跑呀真淘气。

秋姑娘来到了果园，她拿着魔法棒点了一下，果子变得芳香扑鼻，醉人心脾。黄澄澄的鸭梨压弯了树枝，红彤彤的苹果散发着甜甜的香气，紫晶晶的葡萄像是一串串玛瑙。

秋姑娘用神奇的画笔给叶子穿上了五颜六色的衣裳。梧桐树叶变黄了，松树的叶子还是绿的，枫树的叶子变成了红色、黄色……我最喜欢火红的枫叶，它们的形状各异：有三角形，五角形，还有八角形。三角形像小鸟爪子，五角形的像火红的手掌，八角形的像一团燃烧着的熊熊烈火。一阵秋风吹过，树上发出沙沙声，一片片树叶飘落到地上，像一只只蝴蝶翩翩起舞，落到地上仿佛在给大地妈妈盖上被子。踩在树叶上会发出咯吱、咯吱的响声，就像大地妈妈在说：“秋天，你好。”

我爱秋天，爱迷人多姿的大自然。

我爱秋天小学作文 篇4

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天悄悄地来临了。

你看，秋天的天空特别蓝，好像是画出来似的，又像是一汪碧蓝的湖水，让人们的视线久久不忍离去。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。难怪人们要说“秋高气爽”，真是名不虚传。

秋天的田野更是美不胜收。稻田里一片金黄，远看真像是铺了一层金黄的地毯。一阵秋风吹过，金黄的稻田便涌起一阵阵波浪，真美啊！走进一看稻谷颗颗都非常饱满，压得茎秆都弯下了腰。你看那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的挂满了枝头，又像孩子们通红的笑脸。摘下一个轻轻剥掉一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜得像蜜一样。

虽然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你细心地去找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态，正傲霜怒放。它们红的似火，粉的似霞，紫的似锦，黄的似金，真让人眼花缭乱。走进细细观察，你看那一片片细长的花瓣儿也各不相同，有的像妈妈的卷发，十分美丽；有的紧紧抱成一团就像是一个滚圆的大绣球；有的张牙舞爪，好像那威武的蟹将军……

这么的的样子，真令人目不暇接。菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格，所以古人把“梅兰竹菊”誉为花中君子，大概就是因为这个原因吧。靠近菊花，顿时，一股股芳香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。

虽然秋天没有春天那么多娇艳的鲜花，也没有夏天那绿油油的树林、小草，但是秋天却有她独特的美，秋天也有秋天的特点和景色。

啊！秋天真美，我爱秋天！

我爱秋天小学作文 篇5

秋天到了，秋天到了，秋姑娘慢慢地来到了人间。

秋姑娘不知不觉地来到了田野里。她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”，给玉米穿上了橘红色的“裙子”，给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵风吹来，高粱晃动着脑袋，玉米摆动着身子，稻谷弯下了腰，它们像在给秋姑娘致谢呢!

秋姑娘来到了森林里，她不停地挥动着她那神奇的魔术棒。枫叶变红了，像一片片熊熊燃烧的火焰。使人不禁想起杜甫的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。杨树叶变黄了，就像天边落下了一片黄云笼罩在森林里。一阵秋风吹过，树上的黄叶纷纷往下落，在风中旋转，就像是一群群蝴蝶在翩翩起舞。小动物们看到落下的黄叶，知道冬天快到了，正在忙着准备过冬的粮食呢!

秋姑娘来到了果园里。她拿起了她那神奇的画笔。苹果被她染红了，挂在树上，既像一个个红灯笼，又像小朋友那一张张可爱的笑脸。梨子被她染黄了，黄澄澄的像一个个可爱的小葫芦。她把挂在葡萄架上的葡萄染得五颜六色的，一串串晶莹剔透，红的像宝石，紫的像水晶，绿的像翡翠……

秋姑娘又来到了花园里。花园里的菊花开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

秋姑娘还来到了我的心里。我被这绚丽多姿的秋色深深地吸引了。我爱这美丽的秋天。

我爱秋天小学作文 篇6

黄色，每棵树上像镶着黄灿灿的珠宝。田野到处是一遍丰收的喜悦。夏姑娘悄悄地走了，正如秋姑娘悄悄地来了，默默地走过田野，走每棵大树。秋风吹绿了田野，吹黄了树叶。我在田野上走着，太阳公公闪烁的光茫并不是很强，照在黄黄的树叶上，一些小缝理透出一束阳光，所有动物都在准备着冬眠的食物，你看，那些小得像字一样的蚂蚁并排成一条长长的黑线，每一只小蚂蚁身上只背得动那么一丁点的食物朝自己家运去，然后又有一条黑线出来搬东西了。

抬头一看，大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，向南方飞去，而公天鹅依旧在没结冰的湖面上快乐地游着泳，无忧无虑，它连一点烦恼也没有，据我了解，只有公天鹅是不会飞到南方过冬的。漫山遍野的花把花包收成一朵石头，然后慢慢的枯萎，只有那牵牛花坚强地沿着墙壁一步一步向上爬着，腊梅也要在坚强的寒风中与风搏斗，还有松树。只有它头上的树枝还是绿的，冬天来临，无论狂风、暴雨怎样组折磨它，它也没有一丝动摇。

我喜欢它那坚韧不拔的性格。黄色是多么得漂亮，而秋风能带给劳动人民丰收的喜悦。

我爱秋天小学作文 篇7

秋天是果实成熟的季节，秋天是五彩缤纷的季节，我喜欢秋天。

秋天是四季中的一个季节。在春、夏、秋、冬四季中，最美的季节就是秋季。因为秋天瓜果熟了，加着轻轻的风，空气中时常弥漫着香甜的味道。

与春季比起来，我喜欢秋季。因为春天看不到秋天的果实，满园的果实，是一个个小小的希望。秋天的苹果是大大的、红红的，真像一个个在苹果树上长着的气球；橘子呢，更加惹人喜爱，那一个个小橘子在黄昏的余晖里，多么像一个个小小的灯笼，闪亮发光，逗人喜爱。

与夏季比起来，秋季凉爽了很多。在夏季，农民伯伯在田间劳动会流很多汗水，汗水从头上留下来，顺着脖子、肩膀和后背留下来，沾湿了衣背。而秋天，农民伯伯在田野里会感受到一阵阵清凉的风扑面而来，看着黄橙橙的稻谷、成熟的苞米，心里美滋滋的。

与冬季比起来，秋季的风是柔和的。秋天的风平和，凉爽，而冬天的风像刀子一样迎面而来，而在脸上痛的要命。冬季是寒冷的，要穿暖和的棉衣。而秋天的风是凉的，微微的风一阵又一阵吹来，你不会觉得像刀割一样痛，反而很舒服。

秋天的叶子颜色五彩缤纷，大家都忘不了吧。红色的枫树、黄栌，黄色的银杏，半黄半绿的梧桐。站在山顶上往下看，可以看见一片又一片的红枫树林，也有的树叶会变成淡淡的黄色。红色和黄色的树林，真像一幅，上面画着人们春天的劳动得到了认可，上面画着人们秋收的欢乐……

我喜欢秋天，看看农民的脸上笑容，就知道今年一定又是一个丰收年！

我爱秋天小学作文 篇8

有人喜欢那花红柳绿的春天，有人喜欢那骄阳似火的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。

秋天是花的季节，你瞧，尽管许多花都凋谢了，但月季花仍然露着甜甜的笑脸，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放，菊花虽然没有牡丹那样富贵美丽，也没有玫瑰那样芬芳，但它也没有牡丹、玫瑰的娇气，它也不爱炫耀自己，从不与百花争艳，只独自在寒风中绽放，使人在凛冽的秋风中也能体会到顽强的生命力。

秋天是深邃的季节。宇宙是那样浩瀚，天空是那样湛蓝，秋夜是那样静谧，秋风是那样宜人，秋月是那样的皎洁，秋云是那样的千姿百态，变幻莫测。它没有夏天的烈日炎炎，没有冬天的冰封雪飘。它清凉，清凉得像一泓湖水；它平静，平静得如一块硕大的镜面。

秋天还是丰收的季节。果园里，瓜果飘香，黄黄的鸭梨挂在树上，红红的苹果在树上像一个个小朋友的脸，挤来挤去争着要人们去摘呢，橙红的柿子像一个个小灯笼，照亮了秋天的黑夜，田野里，玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满嘴白牙。大豆也许太兴奋了，竟笑破了肚皮。高粱向来怕见生人，这不，见了秋姑娘还不好意思呢，脸涨得红红的，在一望无垠的稻田里，农民伯伯在收割稻子，稻子恋恋不舍的向秋姑娘招了招手后被机器无情的割掉了，不过它们并不灰心，因为它们知道：它们明天还会再回来的！树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了地上、池塘。然而，松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿！

你听！打稻机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声响成一片，组成了一曲《丰收》的交响曲，悦耳动听。

秋天真美，我爱秋天！

我爱秋天小学作文 篇9

我爱四季，但相比之下，我更爱秋天。她虽然没有春天那么万紫千红、百花争艳；没有夏天那么生机盎然、郁郁葱葱；也不像严冬那样玉树琼枝、粉妆玉砌。但她有着自我独特的美———对人类的无私奉献。

秋天就是丰收的季节。无边的稻野里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及满就是令人陶醉的金色。在阳光的照射下，越发光彩夺目，好像遍地就是黄金。怪不得割稻的农民乐得合不拢嘴呢。看到这样的丰收景象，谁不心里乐开花呢？

瞧！在稻田南边，白花花的那就是什么？原先就是一块棉花地。雪白的棉花夹在棉叶中间像桃子一样，难怪人们形象得叫它棉桃呢！

田野里喜气洋洋，果园里也热闹非凡。苹果、鸭梨纷纷争先恐后地脱离了大树的怀抱，抢着往园林工人的竹篮里跳。它们仿佛在说：“快加把劲儿呀，人们都在等着我们呢！”你说这美丽的`秋景怎样不喜人呢？

然而秋天的美并不单调，并不仅仅仅只就是一种丰收之美，它还有另一番风味让我陶醉。秋风阵阵拂面，会吹走炎热的夏意，带来凉爽。当它从耳边擦过，“呼呼”的，就好像就是秋母亲在叮嘱那些调皮的孩子：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧，不要受凉了！”

我还爱秋天的雨。每当秋雨沥沥地下着，敲在窗上、滴在地上，奏成一支秋的乐曲，我总就是会痴痴地享受它带给我的美妙感觉。秋雨和春雨就好比两个风格迥异的美丽少女，而我更加欣赏秋雨的美。它常常会引发我对完美往事的回忆，对家人、朋友的思念。也许能够把秋雨的美说成就是一种愁的美丽滋味。当秋雨把梧桐树的衣裳打黄的时候，便给秋天添上了一层神秘的彩衣。

我爱秋天，虽然她没有其他季节那般多姿多彩，虽然它没有其他季节那般引人注目，可就是它独具一格。更何况它还为人类做出巨大奉献，却从不求回报。

我爱秋天小学作文 篇10

秋姑娘是一个出色的画家，她走过的稻田，变成了金黄色；去过的果园，果子上留下了绿色、黄色、红色等各种漂亮的色彩。秋姑娘对树叶情有独钟，为每一种树叶都画上不同的色彩。

秋姑娘首先来到校园的青桐大道，她轻轻地给已经落地的青桐叶染上了一抹橘黄，也不忘记将树上的叶子涂上淡淡的绿色。第一眼看到青桐叶时，我被它吓了一跳，它足有小脸盆那么大，甚至可以当一把小伞了。我轻轻的提起它，细细地看着，我仿佛看到了它落下的情景：一片硕大的青桐叶离开了大树妈妈的怀抱，在空中慢悠悠地跳起舞蹈，最后轻盈地飘落到地上。青桐叶并不后悔，因为它觉得成为大树妈妈的养料是一种荣幸。它相信，明年春天，一定会有更加茂盛的青桐树。这就是所谓的“化作春泥更护花”吗？应该是！

秋姑娘携来风姐姐来到银杏树旁，一些银杏叶离开树妈妈怀抱，欢快地舞蹈着，落到地上。秋姑娘将它们刷上了金黄色，同时又加上了一层褐色的边。不知为什么，秋姑娘只给树上的叶子刷了一层金边，也许是颜料不够了，也许是想一层一层地抹？

秋姑娘飞快来到最后一站——枫树林。秋姑娘用深红色的笔刷小心翼翼地为每一片枫叶涂上鲜艳的色彩，远远望去犹如一个个五角星，又似同学们张开的手掌，甚是美丽！她为什么要刷得这么小心呢？细细看枫叶就知道了，枫叶上有许多小纹理，一不小心颜料就会滑掉。所以每年秋天，枫叶都会有那么一点不红的地方。

还有许许多多的树叶等着秋姑娘这位大画家呢……我深爱秋天！

我爱秋天小学作文 篇11

说到北国的秋天，你也许会想到“秋高气爽”、“秋风萧瑟”，那么我的家乡长春的秋天是怎样一番景象呢？就让我带你去体会一下吧！

秋天是东北最舒适的季节，气候不冷不热，天空总是很晴朗，在秋风吹拂下，树叶显出多彩明丽的色彩。走在公园里，你会看到有的树叶变得火红，有的树叶变得金黄，还有的树叶变得紫红；你把目光定格在每一棵树上，你都会觉得你看到的是一张明信片。树下积满了落叶，因为空气干燥，踩上去，咔嚓咔嚓的，好玩极了！孩子们在落叶中选最结实的叶梗儿，两个人的叶梗儿交叉在一起，使劲儿一拉，看谁的叶梗儿结实，谁的叶梗留到最后，谁获胜！最结实的一个，我们叫它“宝篓”，这是秋天里特有的游戏。

东北的秋天是忙碌的，人们忙着储存秋菜，小区里，老爷爷、老奶奶忙着晾晒大白菜、一捆捆的大葱，市场上，摆着成堆的土豆儿、大萝卜、芥菜疙瘩等；市场上到处是叫卖声，好不热闹！我早晨坐班车，去学校的路上，经常被卖白菜和大葱的大卡车堵住，害得我差点迟到！

秋天，我们能迟到各种水果，葡萄、李子、梨，还要有一种特别的水果，叫做“红姑娘儿”，它红彤彤的，像一个个小红灯笼，所以也叫灯笼草、挂金灯、灯笼果等，这种果子，味道特别苦，但是等到了霜打一下，就变得酸酸甜甜的；用它的皮儿泡水，能治疗咽炎，我想给我的所有老师都来一杯。

我爱秋天，爱秋天的一切。

我爱秋天小学作文 篇12

秋天不像春天那样绿色遍布，不像夏天那样炎热无比，也不像冬天狂风呼啸，色彩单一。我最喜欢的秋天，它有着独特的魅力：是丰收的佳节，是五颜六色的风景画，更带给人一种温暖、愉快，偶尔悲伤的气息。

我先到达一座小山顶端，远远望去，小草都换上了土黄色的新装，无数的树木被秋风涂上了暖色调，有温暖的橙色，有激情的红色，有华丽的金色，当然还有少数清新的绿色哦！比画框中的油画更加立体和丰富，因为它有无限的可创作之处，有五彩冰封的“颜料”可以作画。再抬头仰望碧蓝色的天空，有着洁白的云朵为它点缀。身边的毛竹也已跟随潮流慢慢变成了土黄色。狡辩的小野花开了不少，红的似火，粉的似霞，白的似雪……

再轻步走下山，来到了丰收之处——田野。瞧！稻谷弯着腰，低着头，正在窃窃私语；高粱却热情似火，在太阳下举着火把开运动会；玉米穿着挂满黄色玛瑙的衣裳与翡翠绿的外衣在阳光下闪闪发光……哦，差点忘了，还有番薯伙计，它正躲在地底下呼呼大睡哩！我站在田野中，遥望着远处的山，真像一副淡雅的水墨画挂在天际。

然后我再悠然走向一座公园，公园里和之前相比，变化可真不小，不远处的地方，繁花似锦，菊花烫着一致的卷发，迎面朝着秋风，在风中翩翩起舞；桂花树中幽幽散发着清香，让人闻着气味流连忘返；月季精心打扮着自己，想成为花丛中的亮点……还有许多品种的树木，就像银杏树，换成了金黄色闪亮礼服，也像传说中的摇钱树；梧桐树叶正像一只只蝴蝶缓缓飘落，也好似一双双小手想拥抱大地母亲……

秋天，就是这样充满它特有的魅力，有着美不胜收的风景，有着丰收的喜悦，有着不少让人忘不了的地方。

我爱秋天！

老师我爱您小学作文（通用8篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的老师的爱作文，希望对大家有所帮助。

老师我爱您小学作文 篇1

他是个年轻帅气的小伙子，他工作已有七年了，他对我们班的好学生一向很温善，对我们班的坏学生一向很严厉，他严肃起来像老虎，逗起人来像小白兔，你要问我他是谁，他就是我们五·七班的班主任尹老师。

尹老师虽然和我们相处不到一年，但是却和我们相处得非常融洽。上课的时候，他有时会给我们讲一些哲理性的故事，有时又会讲一些小幽默，逗得我们班的同学哈哈大笑，有时又会做一些滑稽搞笑的动作。还有的时候，他会想着法子让我们开心。

今年三月的一天，尹老师对我们说：“我要选八个乐于助人的好学生去春游，我请你们吃烧烤！我们采取投票选举，在本周五下午确定好人选，看谁做的好事多！”听到这句话，教室里顿时炸开了锅，大家都忘乎所以地欢呼起来，我激动极了，心想：“我一定能和老师去春游。因为我在同学的心目中是一个乐于助人的人。”在那一周，全班涌现出许多好人好事，桌子坏了有人修；图书破了有人补；文具丢了有人捡；难题不会有人帮；不少家长还纷纷打电话告诉老师，说他家的孩子懂事了，有礼貌了，家务事抢着干。据不完全统计，那一周我们全班共做好事近200件，人均达3件。经过认真筛选，我和其他7个同学被选中。那一天，我们和老师度过了难忘的一次春游，这件事令我终身难忘。

尹老师不仅教我们知识，还十分重视人才的培养。

记得在县举行的首届才艺大赛中，老师知道我会拉二胡，他就积极向校长推荐，经过层层选拔，我的二胡独奏《葡萄熟了》先后在县、市、省都获了奖，自那次起，我就成了学校无人不知、无人不晓的明星了，为学校师生争了光，我的心里甜蜜蜜的。

尹老师，我的点滴进步都离不开您细心的培养，您的教导我终身难忘。老师，我爱您！

老师我爱您小学作文 篇2

菊花开了，默默无闻而芬芳，悄悄地告诉我们又一个教师节即将来临。

下课了，同学们三五成群像小鸟似的飞出了教室，留下了银铃般笑声，只有一个身穿钉满补丁的衣服的小女孩坐在里面，呆呆地望着黑板，她在想什么呢？难道是上课时没听懂课？不、不是，她在想该怎么回报老师对她的无微不至的关心与无私的爱。

她是全校最贫困的学生之一，上学的时候，家里因为贫穷，身患重病的妈妈不让她去上学了，在家里帮爸爸干农活，多亏老师自己出钱替她交了学费，并把自己买棉衣的钱给她做了新衣服，想到这里，她不禁热泪盈眶，她一定要把清晨最美的花儿送给亲爱的老师。

第二天，东方刚刚泛着鱼肚白，她就穿好了她最漂亮的衣服，赤到家门口的草地上——上面长满了各色的野菊花，它们闪动着亮晶晶的泪珠，笑盈盈的望着她，仿佛在说：“谁有比这更好的礼物呢？”她把开的最旺盛的菊花采下来，用红绳子扎成二捆，兴冲冲向学校跑去……

到了老师的办公室，她惊讶地发现，原来老师比她来的还要早，窗子开着，台历已翻到了9月10日，课本上不墨迹未干……，她向前探探头，“幸好，老师不在，”她吁了一口气：“多好的老师啊，这么早就来了。”她感叹道，一边悄悄地将两束菊花插进窗户里桌子上的笔筒中，不小心在手上画了一道墨痕，阳光下，露珠就像一颗颗晶莹的钻石。

她一路小跑回教室，她的笑容在阳光下显得更加耀眼。

老师我爱您小学作文 篇3

我爱您，爱的很深很深，可惜我还未来得及珍惜这份感情，就要离开您了，真的让人失望，让人后悔。老师，您的心肠很宽，不管我们说什么，你都不会介意，而是谆谆地教导，你的每一句话比那些宝石还要宝贵，您的每一句话是心灵的诉说。老师是一支蜡烛，永远为自己的我们默默付出，照亮我们的心，这支蜡烛永远都不会熄灭；老师是一棵树，我们只是您很小的一片嫩叶，您永远为我们矗立大地，吸收更多的能量，传递给我们，我们就健康成长；老师是我们的镜子，我们在做什么，你都知道，可您还是用最美的语句来说服我们，听了这些话，连石头都会融化，我们怎么可能不承认呢？看你的眼神，就会知道再怎么做，该走哪一路，考试就这样默默陪伴着我们，老的偶像用这么简单的笔，永远都不可能写完。

想想这些，真的后悔啊！要是早点儿懂这些道理，至少会好好学习，用优秀的成绩来报但您，可惜，就只剩下这么些天了该怎么报答您，虽然您不希望，我们用什么特别的礼物来报答您，可面对您的爱，我们无法，为我们所做的一切，我们不应该得到这份爱，可您还是默默的付出着，永远都这样。

老师，我爱您，爱的很深很深，这些我无法用简单的语句来形容，我希望我们，是我们太晚懂得您对我们的爱，你永远都是人了灵魂的工程师，永远都是我们的指南针，永远都是我们的偶像，永远都是。

我爱您，我亲爱的好老师。

老师我爱您小学作文 篇4

老师，我爱您

夜渐渐深了，我走到窗台前，柔和的月光照在我的书桌上，同时。也让我想起了以往的点点滴滴一股莫名奇妙的伤感从心底油然而生。随着盈眶而出的热泪，我在心里不断的呼唤着：“赵老师，您在哪里啊？您过得好吗？我很想你啊…。”

赵老师在的时候经常会说一些金玉良言给我们听，给了我很多的启示，使我们能够孜孜不倦的求学。记得有一次，您说了一句话，令我终身难忘，“你们知道眼睛为什么要长在前面吗？是为了看得更远，有更高的理想。你们回望过去还不如面对现实，因为你还有一个美好的明天哪！”这句话深深的影响了我，使我有了坚定的志向，让我做事有始有终，从没半点马虎。

想到这儿，我的心情更加糟糕，满眼的泪水如喷泉一般涌了出来，我情不自禁偷偷地在心底说：“赵老师，无论你身处何方，我都不会忘记你的，因为你是我的老师，我是你的学生啊！请您永远记住我！”

请让我再偷偷地对您说一句：“赵老师，我爱你！”

老师我爱您小学作文 篇5

学海茫茫，总会有一位令你印象深刻的老师。而我，就有一位令我喜爱的老师——教声乐的章秀凤老师。

章老师有一个好神奇的嘴巴！那张嘴能发出各种各样的音色，欢快的、低沉的、高昂的……唱出的歌声十分美妙动听，我都想用余音绕梁来形容了。看，老师正在唱她最拿手的歌——《节日欢歌》。她全身心地投入到演唱中了，"多少汗水，多少拼搏……"唱到这里，老师不禁握起了拳头，像是在和困难宣战。"这片美丽的土地，有他有我有你"，老师的手向前方伸去，又像是看见了欣欣向荣的祖国大地。她的歌声时而欢快动人，时而激情澎湃。我闭上眼睛享受着，一曲终了，我依旧沉醉在这歌声中……

章老师不仅歌唱的好听，还十分关心我们。有一次，我的脚在路上受了伤，很疼很疼，我的眼睛都哭红了。来到了教室，老师看我脸上有泪痕，关切地问："你怎么了？"我抽泣地说："我……我的脚破了。"老师低下头，仔细看了看，然后抬起头笑着说："没什么大不了的，坚强点，别哭了，来，我给你贴上创可贴。"老师的话给了我温暖。我看着老师的鼓励，不禁点头说："嗯！"那节课，我坚持下来了。老师笑着说："你看，你不是很坚强吗？"其实，这都是您的鼓励啊！

啊！老师，我爱您！

老师我爱您小学作文 篇6

“一日为师，终身为父。”这句话，谁都不觉得陌生。老师的表扬，你要倒背如流；老师的那慈祥的笑，你要会画下来；老师的所有付出的爱，你要知道报答……

二年级，我最喜欢数学，更喜欢那数学老师。那日，我怀着激动与高兴的心情上数学课。“同学们，今天我们学新课。学认时间。请看屏幕上的钟，我来波一个时间，你们先试试。”我在中间的一排，时钟的轮廓我可以清楚看见，但是，这时钟的数字和针，我跟本分不清在哪儿。而那时胆小的我又不敢告诉老师，就这样过去了。

第二天，老师在课上点我的'名叫我回答问题，可是，我跟本看不见那。我只是在那默默不语。老师当时并没批评我。只是温和地说了一句：“休闲活动留下吧！”我身上的浮出了一阵暖流。

休闲活动，王老师不紧不慢的把课上说的一字一句，全部帮我回闻了一遍。就这样十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了……。王老师像妈妈一样耐心的教着，我内心想着：都是我这眼睛惹的祸，害老师没的休息了。终于吃晚饭了，我也点透了，我伸了一个大懒腰，而老师只是不言不语地走向了办公室。我知道，她累了。这也是她对学生的爱。

谢谢你，老师。你那时认真的表情，我画的出；你那时一字一句的教诲，我会背；可是，老师，你的爱，我该怎么报答呢？

老师我爱您小学作文 篇7

我们从幼儿园到小学有一大半时间是生活在学校里的，在那里我们时而快乐，时而伤心，时而紧张。

冬天，万物调零，下着大雪，校园一片白色，同学们在堆着雪人，打着雪仗，仿佛感觉不到冷，操场边有一个花园，花园里有两棵梅花树，在一片雪白中显得格外漂亮；

初春，冬天好象还不愿意走下四季的舞台，用最后一点力吹着冷风，笼罩着整个校园。墙角还有一点点残留的积雪，感觉冷冷的，我用手把雪拨开，发现有一棵小草探出了脑袋。走进教室，听到一片朗朗的读书声，感觉温暖极了，心潮澎湃；

夏天，太阳象个热情的快递员把阳光撒满大地，学生们在操场上快乐地玩耍，汗流浃背；

秋天，农民伯伯们在田间收获着水果、蔬菜等，我默默地想，这一年我收获了什么呢？收获了很多知识、学到了几何图形、新的生字、画画、科学知识以及做人的道理……

这就是我热爱的青园小学，它带给我许多的快乐、朋友和知识。

如果说青园小学是一个知识的大门，而青园的老师就是引导我们开启大门的钥匙。从我进入青园小学开始，接触过很多个老师，有和蔼知性的王老师，美丽大方的杨老师，两个美丽可敬的汪老师，严厉的朱老师等等都给我留下了深刻的印象。

老师们工作很辛苦。早晨，老师早早地来到教室，带着我们一起读书，他们会跟我们一起快乐，我们不听话的`时候，他们也会生气，批评我们。课间，老师象伙伴一样和我们聊天……

中午，老师和我们一起去食堂吃饭，告诉我们吃饭的时候不能说话，吃完饭还要提醒我们收拾。

下午放学的时候，老师送我们到校门口，还要去教室管白托生，晚上，校园里一片漆黑，老师的办公室有一点点灯光，原来是老师在为我们辛勤的改作业、还要备课。

有时候老师生病了，让其他老师带课，我们都很不习惯，真希望老师快点好起回来，回到教室来。老师就好象黑夜里的一盏明灯，给我们指引方向。

青园小学，我爱你！青园老师，我爱你们！

老师我爱您小学作文 篇8

爱，是一个美好的字眼，爱，是人们渴望拥有的东西。我也不例外。

那是在三年级的时候，老师正在讲《菩萨兵》，我正听得入神，忽然感觉一阵翻江倒海的痛，我想跟老师说，可又怕扰了课堂纪律，遇事我就忍了起来。可是越忍越痛，好象孙悟空在“大闹天宫”似的，这时老师看穿了我的心思，她放下书，走到我的面前，亲切地说：“你怎么了？是不是肚子疼？”我艰难地点了点头。老师二话不说，背起我直奔医务室，哪知道医务室关门了，老师把我背到教室里，对同学们说：“你们先复习。”然后就跑向医院，那时候正好是七月太阳毒得不得了，周围的.东西都被烤熟了，老师却顶着炎热背我上医院。看着老师豆大的汗珠，我的眼睛湿润了。

来到医院，医生说：“不要紧，挂几瓶盐水就好了。”到了成人区，老师帮我布置好了一切，对我说：“你父母的电话多少我打给他们让他们来接你。”我当时犯糊涂怎么可能记起那难记的号码？老师对我说：“你饿吗？我去买点东西给你吃。”我点点头，不一会，她就端来了一碗热气腾腾的拉面。这时老师的电话响了，我隐约听见好象老师要开会，而且关系到老师的晋级，没想到老师一口否定然后挂了电话。我说：“老师，你快去开会吧这里有我。”老师却说：“去过我连一个学生都照顾不好，那晋级成功了又有什么用呢？”没想到老师竟为了我这个差生儿放弃晋级，我的眼睛又湿润了。

老师的爱，我终生难忘。

我的天地作文12篇

作文是个人主义的表现体现，写作是一个可以增强思维力量的过程。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。我们在翻阅中发现了一篇十分实用的“我的天地作文”，感谢您光顾我们的网站我们希望能够让您的阅读体验更加丰富多彩！

我的天地作文(篇1)

戴韦博

我的小屋坐落在盘城滁河，那是个清新自然的天地。小屋后的山上有条河，小河两岸的绿草地上，散发着浓郁的令人愉悦的鲜花芳香，中间还夹杂着轻轻的青草味。草间有时传来蟋蟀声，传来青蛙的呱呱声，就像是在进行着激烈的歌唱比赛，唱得可欢了！燕子在空中擦身而过，门前的狗伏在地上，懒洋洋的晒着太阳。

走进这间小屋，迎面而来的就是一墙满满的书籍。那是因为我儿时甚是爱书，各种各样的杂志订了一大堆，小说也买了好几本。瞧，这书排放得多整齐，怪不得过年家里来亲戚，都要随手翻翻看呢。墙壁的蜡笔画都是我的杰作，那是我用蜡笔一笔一画仔细地画的。看来那时候我简直把这墙壁当成学校里的小黑板了。不过现在想起，也是个大艺术家哩！

这间房间里有一张温馨的小床，是一个小闹钟和几本我的爱书，每次入睡前，妈妈都会捧起来给我读几句。还有一个木头雕刻的精致的的衣柜。但，最吸引我的就是那两扇方形窗户。那是我无聊时后倾诉的对象，每次妈妈不让我和小伙伴多玩，我就站在窗前，看着天空，看着地下忙碌的农民。欣赏着美好的世界，那金色的麦田，飞翔的大雁是那么的美好，那么的温暖。我拖着下巴，插上了一双翅膀，飞向远方。傍晚时分，炊烟越声越高，夕阳终于依依不舍得告别大地，躲进远处的山坡后面，天空中，只剩下均匀的暗红色，渐渐地就被黑夜所笼罩，周围只剩下寂静的一片。

小屋虽然不大，一张床，一台柜，两扇窗，多么简单的小屋啊，可就是你丰富了我的童年。

我的天地作文(篇2)

“情”是人类最美好的象征，更是天地之间最有力的的表达，小小的情蕴藏着天地般的伟大。温柔细腻的春天，微风是它快乐的表达，它带来的不仅仅是通体的舒畅;阴晴多变的夏天，爆发是它愤怒的表达，它带来的不仅仅是震惊；热情奔放的秋天，秋雨绵绵是它喜悦的表达，它带来的不仅仅是激动；安静祥和的冬天，白雪是它“任性”的表达，它带来的不仅仅是眼前一亮。

这体现了天地的伟大——无私·给予。纵观历史的'画卷，无数历史人物都映射出那如天地般的伟大。“雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”乌江河畔，似乎还能听得到那肝胆寸断的殇歌，似乎还可以看得到那一滴滴血红的美人泪。虞姬用生命诠释了爱情的最高境界——成全。她成全了项王的抱负，成全了项王的铿锵铁骨，她的自刎体现出这世上最伟大的情感。都说“自古红颜多薄命”，虞姬亦如此，她用那天地般宽阔的胸怀留名于古今。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，友谊就像甘甜的佳酿，愈久愈香。

李白，一代诗仙，恣意不羁的一生，使得他有上至达官贵人，下自普通下层百姓的无数朋友。小小的一段故事，短短的一句诗词，彰显出李白对友情的尊重。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句豪言壮语激励了无数任人志士为祖国抛头颅·洒热血。那虎门销烟的林则徐，那定远舰上的丁汝昌，那身先士卒的左权······他们用身躯塑造了如天地般傲然的形象，把对祖国的爱淋漓尽致地体现在一言一行，真的是“位卑未敢忘忧国”啊。

爱情可以是卿卿我我，亦可以波澜壮阔；友情可以是肝胆相照，亦可以气壮山河；爱国可以是忠诚的见证，亦可以是精神的凝结。情小，天地大。

我的天地作文(篇3)

赵鲍君

每个人都有自己的小天地，有的人是在厕所，有人在家里，有的人在教室里，而我的小天地却在我的座位上。

我的座位在教室里讲台的正对面。从前面进来，无论是从左往右数还是从右往左数都是第四列，第一排。用数学中的序数队来说就是（４、１）从后门进来我的座位还是一样的，只不过是在最后一排。

我的座位有一立方米那么大。我座位的正上空是亮闪闪的灯，看起来就像太阳光一样，我便给我的座位取了一个好听的名字“向阳号”。

我的座位里有一张课桌，一把椅子。桌子有一个抽屉，里面可以放任何物体，但不可以是违禁物品，抽屉的下方也有一个地方可以放东西，但是上方是空的，它也可以放许多物品，但不能是液体，桌子的左侧有个钩子，正常的时候，我会把书包放在抽屉下的架子上，这样拿书会比较方便。每次上学，我都会把饭盒包放在挂钩上。我会把教科书放在抽屉的左边，右边横着放文具盒。

如果哪天下雨的话，我会将雨伞放在挂钩上。如果哪天上音乐课时我会把竖笛和文具盒一起竖着放在抽屉的右边。

在上课之前，我们会有静思，我趴在桌子上感觉很凉爽，在中午午休时，我趴在上面很快就睡着了。我和我的课桌已有很长时间的相伴了。它确实给了我许多帮助。

这就是我的小天地——我的座位。

我的天地作文(篇4)

丁子涵

每个孩子都有一个属于自己的欢乐小天地，我也不例外，我的小天地是我的卧室兼书房，大概十平米左右，不大，却十分温暖。

推开门，最先映入眼帘的是书桌，桌子左角摆放了一盏台灯，右角上摆着一块励志牌，那是妈妈送我的生日礼物，上面写着“将来的你一定会感谢现在奋斗的你”，每当我遇到困难退缩时，只要一看到这句励志名言，顿时信心倍增，是它鼓励着我不断前行。

书桌的上层是书架，摆满了我爱看的书籍，我经常会从上面抽出一本细细品味。读累了，就望望窗外，此时的我就像在书的天空里翱翔，在知识的海洋里畅泳……

书桌的左侧是双层床，床是上下楼梯设计，不仅方便，而且美观，是我休息的好地方。平时我喜欢睡在下层，踏实温暖；上层是我的休闲区，空闲时间，躺在上铺，闭上眼睛，放松心情。上层的视野也很好，可以透过窗户玻璃看到春天的鲜花、夏日的繁星、秋天的落叶、冬天的雪花，意境很美。

书桌的右侧是飘窗，淡蓝色窗帘，从顶蓬一直垂到地面，很是雅致。窗台除了堆放了我的学习用具以外，摆满了各种植物：仙人掌、绿萝、多肉等，特别有盆绿茸茸的仙人掌十分惹人喜爱，将我的小天地点缀得更加清新，这些植物使我的小天地充满了生机。

平时，当我心情不好时，会拿起一本好书，走到窗台边，翻开书页，时而阅读，时而看看绿植，时而看看窗外，既从中获取了知识，又放松了身心，我想这是我独特的解闷方式吧。

我的小天地一直在默默陪伴着我，在这里时时刻刻都有欢乐的气息，我每天都在这里幸福成长，我永远爱我的小天地。

我的天地作文(篇5)

蒋濮羽

相信大部分人都有一个独属自己的房间，而我的房间则是我的小天地。

入室而观，其陈设乍一看并不复杂，东西较多，空间就显得较小，右侧是一张上下铺双人床，左侧是一个大衣柜贴墙而放，再向前是一张长长的书桌，这里是我每天必用之地，需要在这里完成大量的作业，而最开阔视野的就是我的房间有一面大而通明落地窗，

可你仔细一观察，会发现这也可谓分外精致。走到床旁往里一看，你会发现有四个格子组成的白树架，床头的那两个格子放着书，一个放小说，一个放历史类的，第三个格子是一只白垂耳兔的布偶，它们经常相偎在一起，最后一个格子里，有四个布丁的小瓶子，里面放的时我小时候所崇尚的烂漫而折的一千个小星星——一个不少。

顺便一提的是我这个人是念旧的，除却我床头一只扁圆状的上面绣着小美人鱼的抱枕外，之前提到的书柜上，我有一个格子专门放我以前的小物件，其中，大部分是朋友送的。而最隐私的部分则是下面的柜子，由于柜子不透明，我可以放好多的‘小秘密’，被我的画具压在底下的厚厚的一摞纸，是我从小到大画的人物像，那已经不是普通的黑历史了，被人看到的话搞不定我会怎么着呢。你还可以见到三个同款但不同色的长方形小盒子，里面有着很多的‘回忆’只是迫于母亲的威胁，不得以，把一些回忆给扔掉了。心中仍是念念不舍。

而那张用来写字的木桌，唯一的特点是长，其长度接近于我的床了，以至于我的桌子上放了一个小桌子，靠着边，架子上是打印机，架子下面是一些日常用具，即节约空间，也别有趣味。由于我家只在4楼，所以那落地窗也别有风味，伏案之余往外一瞧，便是绿荫一片。

墙上有贴着淡蓝色夹着淡雅白的花朵的墙布，使房间淡雅又不失温馨，放上一簇满天星，便有家的气息了。更重要的是这些都是我亲自布置的，是独属于我的小天地。

我的天地作文(篇6)

已经习惯了用文字来书写自己的内心，层层叠叠的回忆里面有了文字的点缀，染成了一片深深浅浅的蓝，是墨水的蓝。

我对于文字有着无限的情怀，想到数千年前的古人有着与我们相似的文字系统，想着我们今天所使用的文字都源于历史悠久的积淀，一种莫名的感动就会从心中升起。

可是文字在今天的互联网空间里好像已经被挤得没有了空间，它一点一点探索进了最狭小的地方。有很多粗制滥造的文章只是用专门的软件把意思稍微做一下修改，进行原创化的处理，就可以在网上堂而皇之地大行其道。还有很多破坏汉语言文学纯粹性的表达，因为其无厘头的特性消解了传统文学的严肃性在互联网上受到了追捧。

能够书写文字的空间也在渐渐消失了，前一段时间还跟好友谈到了这个问题，我们都是很喜欢写作的人，通过写作既获得了内心的安宁快乐与满足，也获得了一定的经济收入。但没有想到明明互联网时代遍地开花，明明专家在鼓吹后疫情时代的繁荣，曾经能够写字的地方，却一个又一个消失了，只留下了过去的残垣断壁，仿佛是圆明园一般在嘲笑着谁。文字在这个光怪陆离的世界上，好像渐渐沦为附庸，沦为工具。不再带给人们以美学的享受，不再带给人们触动灵魂深处的感动。

我不知道在这个喧哗吵闹的世界上，还能不能容得下一张安静做学问的书桌，我只是知道在这个娱乐至死的年代，已经容不下一张小小的纸片，抄写着那些从心灵当中流露出来的诗句，容不下一枚情到深处为无色的红笺。

我的天地作文(篇7)

我对读书的兴趣，要从八岁生日的一件礼物说起。在生日上，父母送我一本《鲁滨逊漂流记》，我不屑地想：一本书能有什么?顶多就是些枯燥无味的文字。但我知道，父母想培养我的阅读兴趣，只好在他们面前翻看起来，却不料我很快被书中的冒险经历深深地迷住了。从那以后，我就痴迷于各种书籍。

每本书中的故事各有千秋，情节跌宕起伏，主人公的命运与结局也各有不同。

我读过的书大致分为两种，一种是悲惨，一种是坚定。翻开悲惨，扉页上有几滴泪痕。往后翻开一页，我看到老舍先生笔下勤劳壮实的祥子，他怀着对未来的憧憬，从乡下来到城市，省吃俭用买来一辆洋车，一心用自己的劳动换取生存，可黑暗的社会和无情的命运一再捉弄他，车子三次被夺，畸形的婚姻和心爱的女人之死，这一切使他对生活所有的希望与憧憬彻底破灭，变得玩世不恭，自甘堕落。一个怀揣希望的社会底层青年，终究被黑暗的巨浪吞噬。

再往后翻，我看到了雾都伦敦的孤儿奥利弗，不禁潸然泪下又是一个被命运捉弄的人。他刚来到人世，就成了一个注定遭人歧视的孤儿，好在命运最终眷顾了他，幸福降临在这个可怜孤寂的孩子身上。

书中人物的不幸让我心碎，不由得渴望一切美好事物的发生和存在。翻开另一本，扉页依旧没有任何字迹，只有一轮太阳和一座生机勃勃的花园。往后翻开一页，波涛汹涌的海面上有一支小船，那是《老人与海》。船上有位老人，他是古巴老渔夫。他独自一人出海打鱼，竟钓到一条大马林鱼，但无论怎样也无法将鱼捕获。老人历经艰辛在大海上经过三天较量，终于捕获了大鱼。老人将鱼绑在船的一侧，归途中却遭到鲨鱼的袭击，老人与成群的鲨鱼殊死搏斗，最终只拖回了大鱼的残骸。他与大海的搏斗，表现出了重压之下的优雅风度和人类为了生存不畏艰险的精神，诠释了生命的高贵与尊严。他的坚韧不屈，令我钦佩。

再往后翻，我看到了保尔柯察金高大的身影，他在沙皇黑暗的统治中成长，虽然童年十分艰苦，但在国家需要他时，毅然投身于革命的洪流。他经历过生死，面临过残废，但这一切挫折炼就了他钢铁般的意志。

至此，我已然获得了成长。

每本书中都有不同的道理，不同的世界，不同的生命意义。书籍以一种持久的力量使我获得重生。

我爱读书。

我的天地作文(篇8)

姚人霖

我的小天地是我的卧室，它面积不大，陈设简单，但布置得温馨而充盈。

推开木门，首先映入眼帘的是窗前的电脑桌，没有花里胡哨的装饰，只有一个塑料制的乳白色桌面，上面铺着我最爱的桌布，画有太阳系中的恒星，象征远航。每当听完课时，视觉疲累了，我就会抬头望向远方。窗帘上穿着一根绳，用小夹子夹满了我的计划和励志的话语，互相叠着而不显冗杂，反而衬着窗外之景更加明亮。本无光的一盆狗尾草也显得翠绿，生机涌现了。

电脑桌的侧面是一个同色的书架，分成大大小小的格子。以便分类摆放书籍，比如大格子放课外读物，小格子放教科书。由于书多且沉，隔板也已弯曲，虽陋但又那么简朴而古典，倒为书架添了几分沧桑的美。

面向书架，左手边就是我的书桌，仅一个木制平面，放置在架子上，放不稳，就可能会向某一边倾斜。于是我在它的四角都放书本，不仅方便拿取，还可随时保持平衡。书桌上靠墙摆放了一瓶满天星，有紫有粉。大概是放久吧，已闻不见香味，但这干花中最美的品种，却足以支撑陋室的寡淡无色至有些生机，足以慰藉我劳累的眼睛。风过时散些在我的书本中，诗意的美便大量显现。

向后转身，那墙上有贴满的知识梳理、大幅的思维导图遮住了儿时在墙上的涂鸦，以知识代替幼稚与无知，帮助我利用碎片化的时间丰富和巩固知识。

这时，再转身面向门，就可以看到摆在门边的电钢了，黑色的漆壳，而恰巧与简陋的桌子和书架相反，简约但丰富。自我学钢琴时，他就成了我的“好伙伴”。因为我常常擦拭，显现着一种光泽，仍持九成新，既能便利地调节音量大小，以免打扰家人，而且音质也与钢琴无二，深得我心。

这就是我的小天地，杂而不乱，丰富而质朴。在这个小天地中，既可以调素琴，又能阅金经。它见证了我的成长，我爱我的小天地。

我的天地作文(篇9)

闵晨曦

太阳的光，月亮的光，都不是我躲藏与跻身的地方。但有一个地方，我可以无尽依赖。

它是我们每天都会接触的物体，它普通到会让人们忽视了它的存在。可那么普通的它，却成了我的小天地——我的书桌。

我的书桌是普通的白色大书桌，只有一张长方形的桌面和四条细长的圆柱形桌腿，再无他物。但这却是我最喜欢的风格，简约，可以随心所欲。

桌面上一盏触摸台灯。在暖黄色的灯光照耀下，桌面被染成鹅黄，散发着柔柔的光。台灯向左，是纸巾，闹钟，笔筒。但让这朴素的桌面增添一抹色彩与生动的，就是一个大耳狗储物盒。洁白的盒身上是柔软的毛，上面长出一对毛茸茸的大耳朵，摸上去让你身心都放松了下来。桌子下面是空荡荡的一片，只有黑暗弥漫。但总有些时候，几束暖黄的光会钻过桌隙悄悄地渡过来，再加上温暖的小夜灯，夜的工作室就于此开张。

不大的桌底铺上刚刚好的绒毯，是暖白色的。我太喜欢白色了，可能是因为那是世界上最温柔的颜色吧。两边都放上了靠枕，一个小毯子，几个最喜欢的毛绒玩具，一顶散着柔柔的光的小夜灯，构成了这个温馨，舒适的地方。那里还有一个大箱子，我所有的秘密都保存于此。永远被封存，不会被任何人打扰也不会被任何人窥探。

多想拥有，一个小树洞。这就是一个树洞，在这狭小但充满安全感的“树洞”里悄悄地吐露成长的烦恼和悸动。帘子一落，与世隔绝，外界的一切嘈杂，各种评论，全都离我远去。不闻枝头，有谁在笑讽。

多想做你，一个小树洞。这个“树洞”就像一位知心朋友，伤心时给你安慰与拥抱，快乐时共享阳光与喜悦。它静静地倾听，我的秘密开花结果。一切烦恼，一切悸动，都有所终

只闻树下，琴声悠悠……

我的天地作文(篇10)

对于母爱，作家用优美的文字和生动的语言赞扬它的无私；画家用五彩缤纷的颜料描绘它的美丽；摄影家则用万能的摄像机记录它的伟大。法国人说“女人固然是最脆弱的，母亲却是坚强的。”美国人说“我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。”德国人说“从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。”中国人说“母亲是伟大的！”对于我来说：母亲是严厉的！

我的母亲是最平凡的，没有什么特别之处，她对任何人都是客客气气的，除了我。

自从升入初中以后，母亲对我就越来越严厉。初一的时候我还像小学那样贪玩，对待学习也是能偷懒就绝不多学，一次测试后，成绩出来了：倒退！看着手中的卷子，我既害怕又失落。回家后，妈妈听了我的成绩时勃然大怒，把我狠狠的训斥了一顿，我难过极了，眼泪像坏了的水龙头似的不停的流，滴在我的本子上湿了一大片。许久之后，妈妈不像刚才那样愤怒了，对我说：“你看到我和你爸爸每天的工作了吗？那就是小时候不认真学习的后果，话语中透着失落。看看你小姨在上海的工作，你如果不想学就退学干活！”那时，我觉得妈妈是最野蛮的妈妈。

从那时起妈妈每天就像被欠钱的债主一样，催着我背书，背不过就第二天早起背。到了周末，她便把我从温暖的被子中拖了起来，催我背书。有时我也烦了，便在房间里偷懒，她看见了就会大声训斥我，好像就怕别人听不见，我也生气，觉得我妈是世界上最狠心的人。我开始怨恨她，处处与她作对，妈妈也看出来了，便不像原来那样管我，但还是逼着我背书，时间久了，我终于能自觉地背书了。那时，我的成绩跟上来了，我也感觉到了母亲的良苦用心。我开始不那么恨妈妈了。

第一次月考结束后，我进步了，我知道这全都得归功于我的妈妈。回家后我给妈妈看我的成绩。她说：“这有什么了不起的，有本事你考个第一。”那时，我觉得妈妈是最无情的妈妈。

有一次，天下着雨，很大很大得雨，我独自回家。雨水无情的拍打着我很快我像只落汤鸡一样，看着别人都有家长来接，我开时埋怨我的家人为什么还不来接我。这时我依稀听见有人在叫我，“妈妈！没错是妈妈！”我急切的寻找妈妈，只见妈妈穿着雨衣骑着电动车，我急忙跑了过去。那时，我觉得妈妈是天底下最温暖的妈妈。

我的妈妈是最平凡的人，但她对我的爱像一股清泉，滋润着我的心田；像一盏明灯，照亮着我前方的黑暗。她对我的爱是我用一生来回报的爱。

我的天地作文(篇11)

芦熙瑶

推开木色的大门，进入小天地，那是一间书房。右手一侧是整面的书橱，自上而下承载了许多本书。深色的书橱，上面有一道一道的深深浅浅的纹理，但触摸上来很是平滑，中间嵌上几块玻璃，可以看见里头紧紧依靠着的书。

向左看，淡色的墙壁上装点了几幅画，显出一片柔静。

最里面是一个飘窗。光线以明亮为好，书房的光线是明亮的，归功于飘窗。它极小，大概率是受了土地的限制，长1。5米，宽1米。这个飘窗点缀了书房，什么来点缀飘窗呢？那是设计！周围包了边，镶上几处凹凸不平的纹理我是极喜欢的。刻海浪，刻阳光，刻自然，为其增添了不少温柔缱绻，书香门第的色彩。

一个小沙发和一张圆形的小桌子慵懒地坐立在飘窗上。沙发，黑底板，黄格子；桌子，白桌面，米色腿；冬暖夏凉，年年如是。若是某天闲下来，端上一杯咖啡，选上一本书，坐在沙发上享受一整个下午，无疑是一个最好的选择。飘窗上的下午是独立的，安静的。身处飘窗享受着人间的清福。

所以啊，这份慵懒哪里打扰了书房的氛围呢？

如果是雨天，就读《余光中散文集》，听他娓娓道来“听听，那冷雨。看看，那冷雨”。看他用笔留下“浮漾湿湿的光，灰而温柔”的雨景。

如果是晴天，就读《最好的我们》，看一场耿耿于怀的热烈的青春。

如果是雪天，就读《红楼梦》，看他们在雪中吟诗作颂。“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”，抑或“七节攒成雪满盆”。

一年有365天，而我在飘窗上度过了多少个宁谧的下午。多少爱书人士都把他们苦心凝聚的图书抛弃了，而且再也鼓不起勇气重建一个像样的书房。

无需多言，这幅巨画就是我的小天地。

我的天地作文(篇12)

清晨醒来，听到窗外有淅淅沥沥的雨声，晨风带着凉意，从窗外轻轻吹进室内，床上慵懒的我感到无以言语的惬意。

想到刚刚回了趟县城，那里的酷热已经使我感到万般无奈，空调!空调!所到之处都在急切地寻觅着。高温下，根本不敢外出，就算只是在室内，皮肤依然燥热得无法抵挡，汗水从未停息，风扇吹出来的都是热风，冰水饮入体内，只有瞬间的清凉。

我疑惑，是不是我变得很是软弱，竟然不能忍受酷热，前半生都是在那个地方生活过来的，不至于如此难耐。

想到这里，突然感到，我得到了天地的恩惠，来到这个城市，承担着清闲的工作，无忧无虑地享用着舒适的`气候，这是多么幸运的事。此时此刻，我如上帝一般，怡然自得地享受着天地赐予我的清凉，尽享人间的美好 。

一个人静静地躺着、思考着，静静地聆听着窗外淅淅沥沥的雨声，我是如此的幸福。我的家人们，我爱的和爱我的你们，还在酷热里备受煎熬，让我心疼，快点过来和我在一起吧，不要再在酷热里流汗。

我的祖国作文12篇

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我的祖国作文 篇1

每当升国旗唱国歌的庄严时刻，我心里会涌起无限感慨。祖国的进步，伴我茁壮成长；家乡的巨变，令我无比欣慰。

我家就在荷花广场旁，南临浩瀚长江，北接通往洪湖的“一河两岸”公园。在这繁华的地段的出行，我最大的感受是：洪湖一天一个新模样。

四岁时，洪湖、江滩、内荆河堤岸给我留下的印象记忆犹新。

游览洪湖时，不见荷花水草，满湖竹竿林立，围栏养鱼占满了整个水域，游船只能在狭小的水道像蜗牛一样缓慢行驶。

漫步江滩时，唯见长江浪花翻卷，只能在沙滩追逐嬉戏，那些废弃的厂房和民宅，好似残留远久的古迹。

行走内荆河堤岸时，道路狭窄，周边房屋破旧，河水污浊，桥梁濒危。有一次，我在河堤上活蹦乱跳的玩耍时，摔了个狗啃泥，吓得哇哇大哭。

今年我十岁了，同样地域，别样风光。

洪湖，碧波万顷，天水相连。春天，野鸭在湖面追逐玩耍，鱼儿在水里畅游生长。夏天，湖中花盛草满，成片的荷花十里飘香。秋天，烟波浩渺，四处菱藕，秋收满畈。冬天，银装素裹，湖满洁白如玉，给人带来无限乐趣。还有蓝田和云雾湖风景区成为中外游客观光的好去处。

江滩公园，设施齐全，风景秀美。公园的长椅专供游人休息观景，还有各种健身设备，是喜欢锻炼的朋友的理想场所。清晨，母亲带着小孩在这散步，退休老人绕着运动通道竞走，闻着香甜的花香，呼吸新鲜空气，别有一番情趣。晚上，灯光璀璨，江风习习，人们仿佛置身在远离都市喧嚣的静地，酷暑季节，这儿是避暑山庄，凉爽的江风吹来，有种贴近大自然的感觉。

“一河两岸”是洪湖一道靓丽的风景线，白天来到“一河两岸”，站在桥上俯视内荆河，只见河水清澈见底，仿佛一条迂回的明带，河中的鱼儿无忧无虑的游来游去。两岸林木葱笼，楼房林立，马路宽敞，东岸的水上栈道人潮如流，不时传来笑语欢歌。夜晚的“一河两岸”更是妙不可言，美不胜收。西岸的龙街，民俗建筑古色古香，在灯光照射下流光溢彩。桥梁的灯带不时变换，红、紫、蓝颜色，像五彩卧龙，异彩纷呈。岸边的绿化带被彩色的灯披上耀眼的外衣，宛如婀娜多姿的美女，树上的树下的灯光，把河水染成一条七彩绸缎，美轮美奂，让人赞叹不已。

迷人的洪湖，我见证了你快速发展的惊人奇迹，为你自豪！我相信，我和我的祖国明天会更好，我的家乡洪湖明天会更美丽！

我的祖国作文 篇2

生活在这世界的每一个人都有自己的祖国。我相信我们每一个人都很喜欢，很爱我们的祖国。接下来我给你们介绍一下我的祖国，你们可愿意认识一下我的祖国？

我有一个家，家里有五十六位兄弟姐妹，我们互相帮助，和谐的生活在一个大家庭，我们有一个共同的母亲叫；中国。

每年的10月1日是我们祖国母亲的生日这是时候我们五十六位兄弟姐妹聚集在一块儿庆祝我们祖国母亲的生日载歌载舞共同歌唱我们伟大的祖国母亲，我们五十六位兄弟姐妹每时每刻都大声歌唱着我们祖国直到我们生命最后的气息都在歌唱着。

我祖国的成就很多你们想听吗？在我心里我的祖国是很了不起，我的是我们五十六位兄弟姐妹永远的骄傲！我的祖国中国在1990年，首次参加联合国维和行动。从此，头戴蓝盔的中国我的祖国的维护人员的身影出现在多个冲突地区。现在我的祖国中国即是联合国安理会五大常任事国中派出维护人员最多的国家，也是联合国维和摊款第二大出资国，20xx年8月31日，中国也是我祖国累计派遣3。6万余人次，参加24项联合国维和行动。被联合国誉为

“维和行动的关键因素和关键力量”这就是我的祖国中国！

我的祖国还有在高速铁路快速发展得到了世界的认可。截止20xx年底，全国铁路营业里程达到1。27万千米其中，高速铁路2。5万千米，占世界高速铁路总量的66。30％，是当之无愧的“世界冠军”。现在高速铁路已经成为一张“中国名片”也成为了我们五十六位兄弟姐妹的“骄傲名片”这些就是我的祖国在世界上的成就成果还有我的祖国中国在国际舞台上是友爱，和平，是善良，是帮助其他国家的伟大祖国。

我们作为中国人也应该听说过梁启超先生在“少年中国说”中说过的这样一段话吧？故今日之责任，不在他人而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。

这句话表明我们祖国的盛兴发展不在他人手中而全在我少年手中！我们少年有进步我们的祖国才有进步，才能盛兴，我们少年独立了我们的祖国才会独立。这就说明我们祖国的发展，盛兴全在我少年手中，所以我们必须得好好学习，学会独立。我们伟大的祖国才会盛兴，发达！我爱我的祖国！

我的祖国作文 篇3

30年改革开放，30年飞速发展，神州大地发生了翻天覆地的变化。中国取得的伟大成就，令世界人民刮目相看。我以自己是一名中国人而骄傲和自豪。我深爱我们繁荣昌盛的祖国。

每当在电视画面上看到中国宇航员振奋人心的太空漫步、气魄磅礴的'嫦娥奔月、雄姿英发的钢铁卫士、勇夺金牌的体育健儿、直冲云霄的高楼大厦等壮观场景，我都按捺不住心潮澎湃、热血沸腾的狂热心情。中国步入了世界强国之林，综合国力与日俱增，城乡面貌日新月异，人民糊口幸福安康。

祖国的美丽江山令人心旷神怡。北有蜿蜒盘行的万里长城，南有锦绣富饶的西沙群岛，东有风景如画的辽阔海疆，西有高耸入云珠穆朗玛峰。还有那飞跃不息的长江黄河，千姿百态的黄山奇石，“甲天下”的桂林山水，“飞流直下三千尺”的黄果树瀑布，以及金碧辉煌的北京故宫……把祖国960万平方公里的疆土彩绘成一幅如诗画卷。

为了建设夸姣的祖国，有多少人为之浴血奋战，有多少人为之献出了宝贵生命，还有多少人为之默默奉献。

祖国啊，我爱您！我愿化为雨水润泽津润您，让您更锦绣。

我的祖国作文 篇4

我和我的祖国一刻也不能分隔，无论我走到哪，都流出一首赞歌

你们知道祖国这些年来发生过什么事情吗？

1949年10月1日中华人民共和国成立的一个故事，名叫钱艳，就是一个人，他为了中国的第1面红旗，完好无损的生在高空中，就在前夜一直不停的做国旗，格夜里都没睡觉。最后国旗完好无损的升到了高空中。

第2个故事就是一个小弟弟喜欢一个小女孩他今天就要走了要去美国，但是今天又是女子排球赛的三连胜，他为了三连胜没有给那个小女孩，见最后一面，这个小故事的名字叫做夺冠，除了这两个小故事。还有许多小故事，他们都象征着祖国的光荣历史，说明了祖国的伟大。

我们的祖国是这么的伟大，所以我们也要变得强大。

俗话都说少年智，则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国，独立少年自由则国自由，少年进步则国进步。

郭笑笑

我的祖国作文 篇5

小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国舆图：“孩子，你知道吗?这就是祖国妈妈”。长大了，老师指着地球仪，教我认黄河、西藏、长城、北京……才使我知道了黄河就是您的摇篮，青藏高原就是您的脊梁，长城是您的动脉，北京是您的心脏。

我们都是母亲的孩子，大家同是华夏子孙，在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。

我呀呀学语的第一个发音是“妈

个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》，……从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。人生道路上的每一个年龄冬夏，我很幸运，时时布满欢乐，处处铺满鲜花。妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，祖国事哺育每一个人的妈妈。”老师教导我：只有祖国的富裕和强盛，才能保护每一个孩子、每一个家。中华的历史告诫我们：没有祖国就没有家，国家不强大，落后就要挨打！祖国您是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！

于是，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，始终深深地铭刻着一条信念：祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强盛。

写也写不完，看也看不够，祖国妈妈锦绣、动人、亲切的客貌——想想看吧！960万平方公里的土地，960万，该有多大多大；五千年光辉灿烂的历史，五千年，该有多长多长，……还有那声震世界的四大发明，享誉四海的中华文化，漫山遍野丰硕的宝藏，三山五岳奇丽的风光。我想：您飘披发的长发该是千百条悠悠流贯的河川吧，您硬朗而精神的脊背该是那绵延的山脉吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭湖的水、西湖的波。祖国啊！妈妈，您活脱脱就在我面前，天底下没有谁能比您更伟大。

回顾历史，曾经您骄傲过、自豪过，也曾经，您黯然过、愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您不仅孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。他们崇尚自由，兴趣和平，追求真理，注重礼节。他们蕴藉而诚恳，勤俭而乐观。五十三年过去了，弹指一挥间，中华儿女励精图治，上下求索，今天终于又迎来了您的生日。看吧，如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，加入WTO，申奥成功，已表明我们的综合实力。此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情，我发誓要耐劳学习，把满腔的爱国情化为报国力，献给祖国，献给妈妈。

让我们郑重宣告：祖国，我——爱——您！

我的祖国作文 篇6

我从不炫耀一次胜利

譬如意志战胜了怯弱

或者是理性超越了情感

当所有恐惧成为了既定事实

那些事与愿违的褒奖

都留给了对手、朋友或偶像

今天，当我面对

一个唤作母亲的家国

而感到无所适从时

我那卑微而又弱小的生命

就像一只野兽

在原野或雪地中，狰狞

理想总是时无时有

我的那颗感恩的心

被植入了大地，又破土重生

发了芽，开了花

路人走过去，采了它

放在花瓶中，看着

即便是无意中看过一眼

也无法阻止它慢慢凋零

我的祖国作文 篇7

60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。

20xx年，我们伟大的祖国迎来了她60岁的生日。

1949年，中华人民共和国成立了！饱经沧桑与落后苦难的中国人民终于站起来了！中国像一条巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立在世界的东方！

可是二十年前，甚至三十年前的糊口是怎样的呀！那得从父母的回忆中去寻找谜底。

听爸爸说：小时候，家里最好的家用电器是爷爷当时视若至宝的半导体收音机。

家里没有自来水，天天要到两公里远的大河边挑水。

电灯天天只能用两三个小时，光线弱得跟萤火虫差不多。

一到夏天，各家各户都会到大街口乘凉，由于当时根本就没有电风扇。

说到穿就难以想象了，爸爸说当时买衣服，买布料都要凭一种叫“布票”的东西，只有到过年的时候，才能穿上新衣服，而且只有蓝和绿两种颜色。

去县城一天只有一趟车，拥挤得像插笋子。

吃的东西更简朴，天天基本上都是蔬菜一个月能吃上三、五次肉就已经很不错了，粮食不够的时候就加点红薯丝之类的杂粮。

现在，糊口上不仅比原来好无数倍，而且处处有高科技，好比家里的彩电、冰箱、空调、音响、微波炉、电风扇、全自动洗衣机一应俱全。

在我要查学习资料的时候，我只要打开电脑，天下尽在眼底。

60年的种种变化，让我感触多多，而自己的家庭经历只是千千万万的中国孩子中的一个缩影。

建国60周年，中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女安居乐业。

建国60周年，我们的祖国日新月异！

我为我是一个中国人民而自豪！

我的祖国作文 篇8

我为什么要爱我们的祖国呢?由于，我们的血管里都流着祖国的.血。我们生在祖国，也长在祖国。我们所说的话是祖国的语言，我们所读的书是祖国的文字。我们的兄弟姐妹，亲戚朋友，以及其他所接触的人们，全都糊口在这片热土上。我们四周的高山，流水，树木，花草，以及所赏识的，所喜爱的，所研究的，所崇拜的全都是祖国的。所以我们要爱祖国。

祖国！我热爱的神圣国土！

我和我的父母以为，糊口在这里是最幸福的。

我们的子子孙孙也都愿意生为祖国的民，糊口在这片神圣的热土上。

祖国！你具有五千年的光荣历史，你拥有六百多个大城市和十三亿的国民。

我年纪还小，不能完全了解你，但却忠心地热爱你！

我生在你的怀抱。做你的子民，深感荣耀！

我爱你婆(pó)娑(suō)的碧海，也爱你妩(wǔ)媚(mèi)的青山。我正视你神圣的古迹，更正视你光辉的历史。

我对祖国的英雄，伟人，就像对自己的父母一样敬爱。我要做个勤勉朴重的国民，但愿不愧生为祖国人。我要不中断的涵养自己，充实自己，但愿将来能为国家服务，为人民谋幸福。

我的祖国作文 篇9

理想是让你为之付出努力的人生目标；理想是一把能斩断所有困难的利剑；理想是人生导航的灯塔，指引你前进。我的理想是当一名普通的医生。

我的母亲是一名医生。小时候，我总觉得母亲很空闲，下班回来后，便倒头就睡，还能没有限制的看电视，又能得到病人的赞美和感激，多好！于是我便有了想当医生的渴望。

有一次，我发烧了，脸红得就像个大火盆，母亲却因为一个电话，丢下我，匆匆忙忙赶去医院了。我只能忍受着病痛，乘着那拥挤的公车困难地到达了医院。医院嘈杂的环境令我无法忍受，空中弥漫着一股浓浓的药味，到处都是孩子的哭声。这时，母亲穿着一身白大褂，和一群护士推着一辆病床赶去急救室了，躺在病床上的人已昏迷不醒，一张苍白的脸毫无血色。一群家属着急地踱步在医院门口。我来到母亲办公室，那儿只有一个不大的书桌和两个小转椅以及一些细碎的'办公用品。我倚在椅子上勉强睡着了。半夜，我被吵醒了，模模糊糊地看见母亲坐在办公室边，旁边一堆家属一而再再而三地向她道谢。母亲又拯救了一个人的生命，她的脸上挂满了疲惫，却仍欣慰的笑着。医生在每一个夜晚都在默默地把病人从痛苦中解救出来，医生这个职业在我的眼中慢慢变得伟大，崇高起来。我更想当一名为人民服务的医生了。

后来，我开始翻阅起一些较薄的医学书了，我一边看一边若懂似懂的点点头。有时为了一个我不理解的单词，我会时常去翻阅家里那本大词典。我的致死面在不知不觉中增多了。一些发烧感冒的小病我也能为自己治，不再依赖父母。当我治好了自己的发烧后，我有了种莫名的成就感。

我想当一名医生，怎能对身边的人发脾气呢？我在课堂上可以耐心地听别人的回答了，在我弟弟不小心摔坏了我心爱的飞机后，他害怕极了，哇哇大哭，我并没有急着让他赔我，而是亲切的安慰他。

我在为我的理想一步步地付出努力。我相信通过我的努力，我的理想一顶能实现！

我的祖国作文 篇10

中国是一个有着千年历史的文明古国，自古以来就是一个文明礼仪之邦，所以，我们从小就应该做一个有道德的人。

要做一个有道德的人，就应该从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随地大小便，不骂人等事，这些举手之劳，其实人人都可以做到，但最重要的是，我们应该随时随地地督促自己，而并不是嘴上说说，应该要马上行动起来，去做一个有道德的人。

有的时候，我们上、下学坐公交车要有秩序地上、下车，有时看到老人、孕妇、小孩没座位坐时，就应该主动让座；有时在学校里和一些同学发生了不愉快的事，我们不能骂人，更不能打架，应该心平气和地解决问题，假如是自己做错了事，要主动向对方道歉，同样如果对方做错了事，我们也该心胸宽广地原谅对方；有时看到盲人过马路，就上去扶他一把；有时发现地上有张纸屑，就弯下腰去捡起这些都是个有道德的人的基础。

我们要从现在行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，做一个有道德的人，长大后为我们的祖国。

我的祖国作文 篇11

我们不要忘记历史留给我们的教训。我们不要忘记战争，大量的白银外流，大多数人成为烟鬼；我们不要忘记豪华的圆明园付之一炬，奇珍异宝劫掠一空，世上再无此建筑瑰宝；我们不要忘记一个个不平等的条约，国土沦丧，中国人民成为亡国奴；可有多少中华儿女像热爱自己的母亲那样热爱自己的祖国屈原抱石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆游作诗示儿，为的也是祖国。

光阴如水，岁月如梭。不变的是爱国心，！

98年洪水，我们怀着满腔热血，奋战在洪水第一线上，用自己的生命铸造了一道冲不毁的堤坝。洪水可怕，但全国的人民全力以赴），最终战胜洪水，赢得胜利。

xx年2月，肆虐的雪灾，冻裂了祖国大地；3月，独分子的挑衅，玷污了纯洁的圣地；4月，火炬传递的受阻，刺伤了中国向世界张开的双臂；五月，毫无预警的震动，浸透了国人炙热的血液，也撼动了无数人的心房。……这一切的一切又是谁在努力支撑着？是中国人！正因为我们对祖国的热爱，中国成功举办了举世瞩目的北京奥运会，实现了中华民族的百年梦想，赢得了国际社会的高度评价。正因为我们对祖国的热爱，神舟七号一飞冲天，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，这也是献给伟大祖国60岁华诞的诚挚祝福，

我们展望明天，我坚信20xx年中国上海以“城市，让生活更美好”为主题迎来的世博会又会是历史的另一个辉煌......

我是中国的一员，我爱我的祖国！

我的祖国作文 篇12

我是一名平凡普通的中学生却有着无比骄傲的荣誉感。

每当耳边响起我和我的祖国我都会心潮澎湃，无比的激动。

中国拥有着五千年的历史，拥有着世界文明之国丝绸之国瓷器之国等，从清末的被践踏蹂躏到现在的我们大中华的蒸蒸日上，从1949年中华人民共和国成立至今，这些都是无数个中华儿女们抛头颅洒热血、前赴后继、不懈努力换来的，他们开创了我们的历史长河，我们一定要努力保持。

我欣赏我的祖国，翻开历史的长卷，我看到那些贪婪的敌人，他们一次又一次向我们发出的进攻，但中华儿女就这么算了吗？不，他们没有，他们顽强的抗争，努力的奋斗，他们的团结起来让中国强大起来。

刚开始，我对祖国的历史，对他所经历的一切苦难，一无所知，我只知道中国是个强大的国家是我无忧无虑成长的地方，后来我渐渐长大了，慢慢了解了我的祖国，我曾为我的祖国所经历的那些苦难而流过泪，我曾为我的祖国有着不屈的精神而骄傲，从20xx年雪灾，西藏分子的叛乱，5.12汶川大地震到征服世界的北京奥运会，这些遭遇这些荣誉让世界看到了一个不屈的大国，强国，给世界展现出来了顽强的坚持、团结拼搏的精神。

至今祖国已经成立70周年了，回首那曾经走过的路，是多么的漫长，艰辛，曾经的坎坷已化成今日辉煌！祖国的未来会更灿烂，让我们一起携手创建美好中国。