语文课日记

语文课日记 2024-02-03

语文课日记合集。

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语文课日记(篇1)

随着今早开学典礼的结束，我们初一级的同学开始了全新的学习生活，其中第一节语文课我深受感触。

我们语文老师是一位已经教了26年书的老教师，在第一节课上他为我们讲解了“语文”到底是什么，让我对语文的认识以及了解更上一层楼。最让我感触的就是老师讲到要多读课外名著，积累知识，厚积薄发。

我平时也是一个书呆子，但读的书不多。我喜欢看书时的那种沉静，喜欢文字占据我的心灵，抚摸着厚厚的纸张，我的心里总是有一种难以言传的幸福感受。不是历久弥新的亲情，也不是温柔浪漫的爱情，而是一种淡淡的，若有若无又难以割舍的依恋。因为读书，我读懂了“野旷天低树，江清月近人”的寂寞，读懂了苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，也读懂了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惆怅。读书，让我与古人神交，与名人对话，更让我足不出户，便能饱览祖国万里河山，了解各地的风土人情。

更让我明白了积累的重要性，不能临时抱佛脚。平常你的积累，你的努力，它们得到了回报，几乎都不在当下，而似乎在很远的未来，这是人生的非线性回报。从短期来看，做人好与坏，努力与懒惰，好像区别不大，但是到了某个瞬间，积累了与能力的人，层次突然就会有个大跃升。就像好股票和好房子，它们不是每天均匀地加价，而是在很长的时间内乏味的波动，但是在一个很短的时间段，突然暴涨。

新的学期就此开始了，新学期，新起点，大家要一起努力，一起进步。

语文课日记(篇2)

20xx-02-21玩的真开心

今天语文课,我们玩了一个游戏,叫贴鼻子,开始玩游戏了,老师叫第1组的杨南上来,可是没有贴到位置,第2组的张佳晨就差一点点就能贴到位置了。

老师叫我们组的席博文来玩游戏了,老师先把席博文的眼睛用布蒙住了,然后老师让席博文转三圈,他有点晕了,他向门走去,同学们说;向左还有得说向右,席博文不知听谁的,他就想;不管三七二十一,就贴这里吧。老师把布解开了,他一看说;我贴的也太不准了。

我觉的很好玩,我们玩的真开心。

语文课日记(篇3)

有一堂语文公开课最令我难忘。

那是上三年级的时候，有一天上午，老师告诉我们，下午全班同学去多媒体教室上语文公开课，给我们上公开课的老师是三（2）班的何老师，同学们听说要去多媒体教室上课，一个个都非常的好奇和兴奋，大家都期待着下午早点到来。

下午上课了，我们在老师的带领下来到了多媒体教室，这里比我们上课的教室要大一些，还来了几位老师，他们坐在了后几排。开始上课了，何老师走上讲台，我们都非常遵守纪律地坐在座位上，教室里鸦雀无声。上课时何老师不时地用幻灯片给我们讲解课文，我们聚精会神地听着，认真地记着笔记。老师提问了，同学们争先恐后的举起手，积极踊跃地抢答，生怕老师看不见，一个个把手高高地举着，当然，我也不甘落后，老师每问一个问题，我都举手抢答，终于老师喊我回答了一个问题，我回答的正确，还获得了一个小奖品——一片小小的美丽的枫叶书签。

不知不觉中一节课就上完了。下课铃响的时候，我们却不想走，但是在老师的催促下，我们还是一个跟着一个地依依不舍的走出了多媒体教室，回到自已的教室，同学们还在意犹未尽地谈论着刚上完的公开课。啊！那是一堂多么令人难忘的语文公开课呀！

语文课日记(篇4)

今天第二节课是语文，老师给我们讲《欢庆》一课，老师让我们先读了一遍课文，问我们谁知道今年祖国多少岁？代雨璇回答是五十九岁。

然后老师让我们像表演节目那样朗诵这首诗，一会儿男生表演，一会儿女生表演，不知不觉我们把课文背下来了。接着老师又让我们也做一回小诗人，学书上的样子编一编诗歌，同学们你说一句我说一句，老师请编的好的同学到台前领读，老师给我们报幕：“请听二一班表演的诗朗诵《欢庆》。”有四个同学站在台前说：“苹果路出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。”我们全班再一起背：“十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日，祖国妈妈的生日。”这节语文课真有趣。

语文课日记(篇5)

9月27日晴星期天

今天，我们去了植物园。秋天是多么凉爽的季节啊！炎热的夏天被黄黄的银杏叶扇走了炎热，大树都变成了金黄色，硕果累累。深吸一口气，能闻到瓜果和金桂飘香的气味。

到了室内植物园，我第一眼就看到了一种奇特的物种，它像一朵朵喇叭花。可是，它长在树上，同学们都目瞪口呆。

接着，我们看了许多生物。不过，令我印象最深的，是一个大黑洞。一听“黑洞”就知道，里面一定乌漆麻黑的。大家东张西望，议论纷纷，有的说：“这里面看上去好黑呀！”有人却说：“切，这有什么好怕的，不就一黑洞吗？难不成这是妖精的家？”他嘴上说着，到了里面，扶着一个人说：“这，这……有，有点黑呀！”最后，同学们一起穿过了黑洞，开开心心地回了学校。

虽然这只是一次秋游，但也很像一次紧张的冒险！

语文课日记(篇6)

上午第二节是语文课，往常老师还没来时，教室里的说话声总是一浪高过一浪，但今天却格外安静。这是为什么呢？因为有许多老师要来听课，同学们都想给各班老师留个好印象。

上课铃响了，只见虞老师精神抖擞地走进教室，随后，听课的老师拿着笔记本在教室里坐了下来。只见虞老师在黑板上龙飞凤舞地写下了“幸福是什么”这几个字。虞老师说：“今天，我们要学习幸福是什么，请同学们先自己读一遍课文。”同学们都认真得读了起来。读完后，虞老师问：“同学们以前认为幸福是什么呢？”

一石激起千层浪，同学们纷纷说起自己对幸福的理解。有的说：“幸福就是想做什么事就做什么事。”有的说：“幸福就是玩电脑，看电视。”有的说：“幸福就是不受任何约束……”虞老师又问：“那么读了这篇课文后，同学们又是怎么理解幸福的呢？”同学们再次举起了手。有的说：“幸福就是踏踏实实工作。”有的说：“幸福就是辛勤地劳动……”后来，虞老师又抛出了许许多多的问题。每一次，同学们都积极地发言，认真地思考。

不知不觉，又到了下课时间。听课老师走时赞叹到：“老师上课有激情，同学们上课认真思考，发言积极，408班真棒！”

语文课日记(篇7)

在前4个星期左右我被老师封为语文课代表。当时我蛮吃惊的。从第2天开始一值到现在干了好多天。

以前都以为课代表是个很轻松很简单的职位，每天都只要收作业，其他的都不用干，过得跟神仙似的。

天天快活死了！但干起来却不简单。

第一天，我一天都在忙活着。我从来都没当过课代表什么经验也没有。每天几乎都一样就这样日复一日。直到今天！

我当然跟平常没两样。一到教室看正在早读就赶紧去放下板凳放下书包。我又想交作业又不想交。我一直在犹豫着，可现在是早读。我最后还是交了一点。做完广播操，下课我要去收作业：订正本和考试卷，还有日记（日记都是葛玥灵收的）。我几乎一上午都在弄考试卷和订正本。第2单元的优秀思维导图也

没人来帮忙。订正本只有一本交上来的，还没补好。（在发下去之后）后来葛玥灵把交的4本日记给我，我

去交日记本。老师说我收的太迟了，日记要在上午第2节课之前交来。又问剩下的5本呢？我没有统计，当时真的太急了，没有统计。老师叫我去统计，我立刻到班里和葛玥灵一起统计。统计好以后交给老师。日记的事做完了，又发习字册，发完差不多快到午休了。我又把要抄试卷的人要领的试卷发下去。下午最后一节课时把考试交给老师。我说是全都签字的。到老师统计时有两个人没有。我想：一定是我没统计好！然后我又在犹豫发不发日记本。后来想一想还是发吧。我斗胆去发日记本。不知道老师对我会不会有看法。m.gX86.COM

我要衷心的说：”老师，对不起！“

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语文课周记(分享7篇)

年少的我们通常都喜欢写周记，周记可以培养人的文学情怀和文学情感，有没有更好的办法让自己的周记有一定的深度呢？以下是笔稿范文网编辑为您精心整理的“语文课周记”相关内容，感谢您的阅读和收藏也请不吝分享给您的朋友！

语文课周记(篇1)

这周的语文课程给我留下了深刻的印象，老师精心设计的内容使我收获颇丰。一如既往，我们的语文老师用生动有趣的方式开展了教学，让我对语文产生了浓厚的兴趣。

本周，语文老师为我们带来了一堂关于诗歌创作的课程。他首先向我们介绍了中国古代著名诗人杜甫的生平和诗集，通过他的诗歌作品，我们感受到了他对社会、人民的深厚情感。随后，老师组织了一次诗歌创作比赛，让我们动手写一首诗。这个活动让我充分发挥了自己的想象力和创造力，我写下了对季节变化的描述，让人们感受到了春天的温暖和秋天的萧瑟。参与这个比赛，我不仅锻炼了自己的写作能力，还更加深刻地理解了诗歌的美妙之处。

除了诗歌创作，这周我们还学习了一些古典诗歌的背诵和赏析。我们学习了《登鹳雀楼》、《江雪》、《望庐山瀑布》等著名诗篇。老师让我们一起朗读这些诗歌，并分析其中的意境和修辞手法。通过这些练习，我们不仅体味到了古典诗词的独特之美，也学到了一些写作的技巧。这让我对于深入了解古代文化和语文的内涵有了更加直观的感受。

此外，这周我们还进行了一次精彩的小组讨论。老师给我们分配了一些文章，要求我们阅读并讨论其中的主题和观点。我所在的小组被分配了一篇名为《阅读改变命运》的文章。我们小组成员围绕着这个主题，积极地发表自己的见解。有的同学认为阅读可以拓宽思维，培养审美情趣，有的同学则认为阅读能够帮助人们增长知识，提升人生品质。在讨论的过程中，我不仅学到了同学们的不同观点，也进一步加深了对于阅读的认识。最后，我们小组形成了一个共识：阅读是改变命运的强大工具。

总的来说，本周的语文课程丰富多样，充满了生动有趣的内容。我不仅增加了诗歌创作的经验，还深入了解了中国古代文化和修辞手法。同时，通过小组讨论，我与同学们进行了深入探讨，对于阅读的重要性有了更深刻的认识。这周的语文课程让我受益匪浅，我期待着在以后的学习中能够继续收获更多。

语文课周记(篇2)

我热爱语文，它在我心中永远尊贵。语文是中华文化的凝聚，它深深地影响着炎黄子孙。多少年来，一首首精巧的诗，一曲曲气势磅礴的词，一篇篇情浓于水的文章，都离不开语文的博大深远。

我心中的语文是作家笔下尊贵的文章。祥子在烈日暴雨下拼命拉车，为了自己的梦想执着不止，却被黑暗社会压迫地不可起身。汤姆索亚是个小冒险家，坚定不移地站在正义的立场之上。水浒一百零八将轰轰烈烈，打造起义救国的热血传奇。江奈生斯威夫特用《格列佛游记》深刻地揭露了资本主义的罪恶，抨击了利欲熏心的人们。戴旭写下《C形包围》，冷静沉稳地分析了当代中国面临帝国主义国家瓜分的危险。

我心中的语文是作家心中尊贵的情感。毛泽东瞭望茫茫冰原，一笔挥出毛体《沁园春雪》，一句数风流人物，还看今朝叹出多少中华儿女的愤慨。诸葛孔明落涕泪临《出师表》，劝诫后主要亲贤臣，远小人，尽显热忱爱国之忠。李太白不畏仕途，豪放不羁的他感叹天生我材必有用，千金散尽还复来长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，这位大诗仙的心中充满了希望。这些优秀的文章不仅流芳百世，还是尊贵的历史文化，也是语文世界里的瑰宝。

我心中的语文永远是尊贵的。上古传承至今，尽管跨越千百年的时代，都没有从中华大地消失，语文也从来都没有从炎黄子孙的记忆中褪去。每个中国人都必须感谢语文，学习语文，学习这千年尊贵的语文。

语文课周记(篇3)

本周是学校的语文课学习周，老师安排了许多有趣且有意义的活动。这让我对语文课的学习更加热衷，也让我对中华文化有了更深的认识。

本周的语文课开始了一场别开生面的“诗词大赛”。老师让事先背诵一首古诗，并在课堂上进行朗诵。我选的是《赠汪伦》。在这个诗歌中，杜牧用深情的笔调表达了对故友的思念之情，令人动容。我背诵时全神贯注，尽力表现出诗歌的情感和意境。当我面对全班同学表演时，虽然紧张，但收到了同学们的热烈掌声和老师的赞扬，我感到非常自豪。

除了朗诵比赛，还进行了一次关于古文阅读的小组讨论。老师给每个小组分发了一篇古文材料，需要通过阅读和讨论，找出古文中的关键词汇和表达方式。我的小组得到的是《乌衣巷》，这是一篇描写唐代诗人王之涣在乌衣巷曾经寓居的文章。通过阅读和讨论，发现古文中有许多与现代人生活和心理相关的内容，比如邻里关系的淡漠、家庭的温馨等。这让我深刻体会到，虽然时代变迁，但人的情感和心理却是永恒不变的。

除了课堂上的活动，还进行了一次诗歌创作比赛。老师鼓励用自己的语言去表达内心的感受和思考。我选择了写一首关于秋天的诗歌，用诗歌的形式赞美大自然的美丽和壮观。在写作的过程中，我尽量运用丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使诗歌更富有韵味和表现力。在朗诵比赛中，我大胆地用自己的声音和态度，将自己的创作带给了全班同学。他们对我的表现给予了热烈的掌声和肯定，这让我加倍珍惜这次机会，更加热爱语文课。

通过这次语文课学习周的活动，我不仅学到了许多有关古文和诗词的知识，更重要的是提高了自己的表达能力和思辨能力。我明白了语文课的学习不仅仅是为了应付考试，更是为了丰富自己的内涵，提高自己的修养。语文课是一门综合性的学科，它涉及到文学、历史、哲学等多个方面的知识，通过语文的学习，可以更好地了解自己的民族文化和世界的多样性。

回顾这一周，我收获颇丰。我意识到语文课不再是一件枯燥的功课，而是一次与文字和思想的亲密接触。我会继续努力学习，提升自己的语文素养。我相信，通过不断地学习和实践，我能够在语文这个领域更上一层楼。

语文课周记(篇4)

本周，我们语文课上学了一篇名叫《荷塘月色》的课文。这篇课文给我留下了深刻的印象，让我感受到了大自然的美妙和人与自然的和谐。

课文中描写的是一个美丽的荷塘，男主人公在月光下漫步其中，欣赏着这如诗如画的夜景。课文以描写荷塘的美丽为主线，融入了大自然的生命力和动人情感，从而使我对于大自然有了更深刻的认识。

这个荷塘是一个人工湖泊，月光下，荷叶如翡翠般的绿色在湖面上闪烁着，荷花在微风中摇曳生姿，散发着淡淡的清香。课文中描绘的景色让我仿佛置身于荷塘之中，感受到了那种宁静与美丽。在荷塘中心，有一艘小船漂浮着，采取了寓意的手法，小船无拘无束地在荷塘中舞动，犹如我内心的自由。

当男主人公走近荷塘时，不禁被这里的美景所吸引。一只只凤蝶在荷花间飞舞，它们像花一样美丽，使整个荷塘的景色更加生动。而青蛙的叫声则扩大了音乐般的美妙，使我感到一种神秘和安宁。

这篇课文中的描写让我深思。原来，大自然是如此的美丽，并且充满了生命力。荷塘上的一切看似简单，但却蕴含着很多深思。而人与这样的自然场景相比，显得更加微不足道。我们应该学会如何与大自然和谐相处，珍惜、保护我们的环境。

这篇课文通过描写荷塘的美丽和男主人公在荷塘中的漫步，使我对于美的定义发生了改变。美不再是一幅画、一首诗，而是环境中所流露出的一种气息。例如，荷塘的美妙与和谐，体现了大自然的力量与魅力。

通过这篇课文的学习，我深深感受到语文的魅力。语文不仅仅是学习字、学习词语，更是用来理解和表达世界的工具。语文能够帮助我更好地感受到环境中的美，培养我对大自然、生活和人的深刻思考。

在以后的学习中，我会更加用心地学习语文，通过阅读优秀课文和经典文学作品，丰富自己的阅读经验，提升自己的思考能力和表达能力。我相信，通过语文的学习，我将能够更好地理解世界，培养自己的审美情趣和人文素养。

这篇课文的学习让我受益匪浅，让我从中感受到了大自然的魅力，提升了对美的敏感和热爱，同时也提醒我要保护自然环境、与自然和谐相处。我相信，只有通过持续地学习和感悟，我们才能更好地理解世界、塑造自我。让我们大家一起努力，用心感受语文的美妙，用心感受大自然的魅力，一起创造美好的未来。

语文课周记(篇5)

今天上午的第二节课－－语文课，张老师讲了两个良好的学习习惯。

这两个良好的学习习惯分别是坚持写日记和爱护图书。张老师先讲了坚持写日记这个良好的学习习惯。首先，张老师讲了鲁迅、雷锋等这几位名人都是经常写日记的。然后，张老师还讲了如何写好日记。写日记要持之以恒，看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容，用自己的语言写想说的话。在一般情况下，日记都是不写题目的。日记要写日期，星期几和天气。接着，又讲了爱护图书这个良好的学习习惯，如果在图书破损的情况下，应该及时修补，借书的时候，还要轻拿轻放。

听完这节课后，我觉得坚持写日记和爱护图书这两个良好的学习习惯，我以后一定要养成，因为这样，能对我以后有很大的帮助。

语文课周记(篇6)

今天上午，我们上了一节快乐有趣的语文课。讲到画杨桃一课的时候，老师给我们讲杨桃的形状像五角星。突然，老师问午托生谁带有苹果，我们中间的一个女生，从书包里拿出来一个又大又红的苹果，老师找来了锋利的小刀。

老师带着神秘的微笑说：同学们，把这个苹果拦腰切开，会是什么样的情况呢?你们想想猜猜?我们都齐声回答：不知道，猜不出来。我满脑子都是Idontknow.

谜底终于解开了，原来苹果里面藏了一个五角星。让我们全班同学大开眼界。老师小心翼翼地把苹果切成了好多积木块，看着分到积木块的同学满脸的幸福。真佩服我们老师的智慧。

语文课周记(篇7)

这个星期的语文课，给我留下了深刻的印象。老师在课上讲述了一位伟大的作家的故事，让我们学生们深深地感受到了语文的魅力和作家的智慧。

这节课老师给我们讲解了《红楼梦》这本经典名著的背后故事。我们了解到这本书是清代作家曹雪芹所写的，用了十年时间才完成。老师用幽默风趣的语言，生动地描述了曹雪芹的生活，让我们仿佛回到了清代的盛世。我被老师的讲解深深吸引，仿佛置身于那个纷繁复杂的年代。

老师还给我们读了书中的几个片段，其中最令我动容的是贾宝玉和林黛玉的相遇。老师用抑扬顿挫的语调，把两人之间的情感描绘得栩栩如生。我几乎能够看到书中描述的那个清丽脱俗的黛玉，在潇湘馆的一角，轻轻地唱着歌。她和贾宝玉之间的种种遭遇，让我忍不住地为他们的命运感到惋惜和无奈。

这节课的最后，老师给我们布置了一篇关于自己梦想的作文。作文要求我们发挥想象力，描述自己梦想中的世界和自己在其中的角色。我坐在教室里，思考着我的梦想。我想象着自己成为一位作家，用文字展现世界的美好和真实。我想象着每天坐在书桌前，静静地思考，用笔记录下我所见所闻，分享给读者。

当我写完作文，老师鼓励我们将作文交给他。他说，每一个学生都有自己的梦想，只要我们努力追求，就会有实现的一天。他还说，写作是一种媒介，是表达内心感受和思想的重要工具。通过写作，我们可以让别人了解我们的想法，也可以让自己更加清晰地认识自己。我决定将我的作文交给老师，希望他能够给予我一些建议和指导。

这节语文课让我受益匪浅，不仅让我对《红楼梦》这本书有了更深的理解，也激发了我对写作的热爱。我相信，只要我用心去学习语文，用心去写作，我的梦想终将会实现。

语文课对我来说不再是一节乏味的功课，而是一次启迪和激励。我将继续用心学习，用文字传递我内心的声音。我期待着未来的每一堂语文课，期待着我的梦想在语文的指引下逐渐成真。

五年级语文课教案5篇

教案课件是老师工作中的一部分，要是还没写的话就要注意了。教案是促进学生课堂互动和沟通的重要工具。为了满足您的需要我整理了以下信息：“五年级语文课教案”，把这篇精彩的文章分享给您的朋友让他们也能够了解这方面的知识！

五年级语文课教案篇1

首先，这是一篇寓意深刻的课文，有着震撼人心的感染力和不可多的得人个魅力。课的伊始，通过一曲催人奋进，引人深思的《命运交想曲》，拉开了一党课的序幕，使学生在思想上产生强烈的波动，迅速投入到与课文相关的一种激昂，波澜壮阔的情绪。正是由于这种情感的驱动力的作用，让学生迅速产生求知的渴望和学习的动力。紧接着教师出示一副主人公霍金的进照，他那虚弱的，颓废的身躯是如此体不胜衣，但他脸上洋溢出的那种刚毅温和，淡淡的笑容中分明在告诉人们，生活还在继续，仍需从容面对。

在这堂课中，教师的提问也很到位，当学生通读全文后，一个问题又是声陶，表达自己独特感受，体验及理解再感悟中达到入情入境的阅读效果，这一问题看似简单，实则内涵丰富，是全文学习的纲领式问题。

学生在整节课的过程中，思维始终是活跃的，从联系自己的学习实际，谈谈霍金创造的这些奇迹给了你怎样的启示，到假如霍金跟你网上聊天，要求你只能提三个问题，你准备向他提哪三个问题，使学生在创设情景中，与霍金聊天，更加拉进了学生与霍金的距离，使学生感到仿佛是面对面的交流，把学生的情感推向高潮，而正当学生意犹味尽之时，教师再次发问：同学们你们还知道哪些身残志坚，向命运挑战的人物？又把学生的兴趣转移到其他伟人身上，这种处理实际是情感的升华，也更加深化主题。

在听这节课之前我对霍金的事迹知之甚少，而听过之后，就好是我也是中学生的一员，再次接受了心灵的洗礼。毅力是一件神奇的法宝，成功的人都知道他是制胜不可缺的要素，失败者却以为他是可有可无的附加物。在霍金身上毅力二字闪耀光辉。许多人读大学也是半途而费。开学的时候教室可能挤得水泄不通，但将近尾声，教室就一定是空旷的。许多立志锻炼的人半途而废，立志写书得人半途而废。

爱迪声对现代世界有莫大的影响，但在天才的背后有对工作的非常投入。他说天才是一份的灵感和九十九分的流汗工作一切有价值的工作都不会是在偶然中完成的。我的每一件发明都不是意外收获，全都是辛勤工作。

有时以来最伟大的画家和雕塑家米开朗基罗曾说过：如果人家了解我为精通手艺下了多少苦工，他们就不会说那有什么了不起的。历史上持之以恒的典范也比比皆是。卖炸鸡起家的桑德斯上校，再没有成功推销炸鸡配方，在1009家餐馆和小吃店碰壁，他最后的成功充分证明了肯德基的价值。

手无缚鸡之力的霍金尚能把生命演绎的如此辉煌，省事自我，又当如何面对。在很多时候，半途而废一成为习惯，成为一种牢不可破的陋习，任何杰出的成就少不了毅力这项元素。持之以恒是唯一的竞赛规则。霍金---------一个残疾人能作到向命运挑战，我们健全人向生活挑战亦需如此！

五年级语文课教案篇2

今天上了一节语文课，内容是《精读与略读》。这是一篇略读课文，文字也很浅显，学生通过阅读，可以完全掌握本课的重难点，能够体会到精读与略读对阅读所带来的好处。上次看了一节有关杜郎口模式的语文课，学生一个个自信满满的样子让我惊讶，甚至感到不可思议。想到我们班的学生，每到上课提出难一点的问题的时候，总是那么几个人举手。而在做阅读理解的题目时，总有那么几个学生空着，不想思考，就等着讲评的时候听写答案。于是，在上这一节课的时候，我在黑板上写了这样几个思考题，让学生自学课文：（1）什么是精读，精读有什么好处？（2）什么是略读，略读有什么好处？怎样进行略读？（3）结合实际，我们读书的时候应该采取什么方法？学生开始了自学。我开始观察班级中阅读理解能力较差和平时不举手的同学的自学情况。我发现，他们也找到了相关的答案，只是没有划完整。接着，我让学生分四人小组交流，每人回答一个问题。我同样观察了他们，钱文涛等也交流了自己找到的答案。接下来是全班交流。就这样，在发言与补充发言中，完成了这一课的教学，学生根据自己的阅读经验也提出了在今后的学习中应该怎样阅读的方法。而我，这一课，只拎了下重点的句子，进行了指导。自己感觉，今天的杜郎口模式还是实施得不错的，学生学得有效而扎实。但是，也给我了一个思考，其他的课文如果采取这样的模式，应该会乱套了吧。但在今后的教学中，我确实应该少讲了。

五年级语文课教案篇3

教学目标：

1、熟练、流利的背诵课文。

2、能结合教师的讲解和课文的注注释理解文意。能通过举例子的方式把“义”的内涵说清楚。

3、积累名言警句，了解文化常识如“万钟”“心之四端”

教学准备：

名家诵读音频嗟来之食、辞禄万钟的视频

教学过程：

一、背诵引入导入新课

1.背诵------《大学修身为本》。

2.板书：舍生取义

齐读课题。

义是什么意思?它在字典中有以下义项。请根据下面的一项选择。

具有这个意思的词语还有很多：义不容辞、大义凛然、义无反顾、

义正词严、义愤填膺、义薄云天、侠肝义胆。请同学们认真的读一读。

让我们再齐读课题。

二、范读课文、认真听读

认真听读，注意字音，语气节奏、句子停顿。

三、自读课文读通读顺

1.大声朗读，读准字音，读通句子。

2.读好句子的节奏和停顿，要读的流畅，朗朗上口。

3.检查反馈：课文有几句话，指名学生读，纠正字音。注意断句，不读破句子。

4. 齐读课文。

四、熟读读文理解文意

1. 认真阅读译文，句句对照理解。

2. 出示译文，说原句。

3. 思考：为什么要舍鱼而取熊掌呢?为什么要舍生而取义呢?

指名回答。

出示句子：

鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

齐读1、2句。

4. 同学们，舍生取义舍生就意味着牺牲生命啊。我们都知道人的生命只有一次，生命是宝贵的。难道孟子真的不重视生命么，很看轻生命么?

出示句子：

生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。

【讲解“兼”字，出示图片。拓展词语：德才兼备、兼容并包、兼容并蓄、兼听则明。】

再读句子。

5. 小结拓展

“生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子一言，警醒了几千年来多少仁人志士追随着取义之路，把舍生取义奉为行为准则。

五、探析义理明辨是非

【同学们，孟子是主张性善的。他认为人的本心是美好的，是善良的。他包括四种本心：恻隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心。恻隐之心，仁之端也。羞恶之心，义之端也。辞让之心，礼之端也。是非之心，智之端也。仁义礼智的道德规范由此产生。为了说明这一点】

出示视频：嗟来之食

1. 对于一个有骨气、有正气的人，面对嗟来之食该怎么做?

出示句子：

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

嘑尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

指名读句子。

2. 然而生活中还有这样的人?

读句子：万钟则不辨礼仪而受之。

这样的人是怎样的人?

3. 面对万钟，孟子又是什么态度呢?

出示视频：辞禄万钟

读句子：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。

六、总结、背诵

这节课，我们走进了孟子，聆听了他意味深长的教诲，从而感受了孟子人格的伟岸，思想的深邃。让我们再一次诵读《舍生取义》。

五年级语文课教案篇4

教学目标：

1、复习生字词，能有感情的朗读课文。

2、感受古典文学的语言特点，感悟个性鲜明的语言描写，了解名著主要人物的形象特点。

3、通过本课学习，让学生学会读书的方法，培养学生自主阅读、自主学习的能力。

4、了解精彩故事情节，体会作者丰富的想像。

教学重点：

让学生了解孙悟空战胜天兵天将被封为“齐天大圣”的经历，感受其形象，激发学生对古典文学的兴趣，学会阅读名著的方法。

教学难点：

激发学生的想像力和创造力。

教具准备：

多媒体图片，视频课时：两课时，本节为第二课时。

教学过程：

一、导入

1、播放电视剧《西游记》主题歌曲导入新课

2、同学们，听着这熟悉的歌曲，看着这精彩的画面，我们都知道这是哪一部电视剧的内容?(西游记) 我们知道《西游记》里有许多人物，难么给你留下印象最深的是谁呢?(学生各抒己见)

3、你们知道孙悟空有一个与天齐名的称号吗?(齐天大圣)你们知道这个称号是怎么来的吗?下面我们就来学习课文，孙悟空成为齐天大圣的经过。

二、检查复习

1、读一读调派夸口垂头丧气神通广大擒拿派遣气势汹汹蟠桃

2、填空

他戴上( )，披上( )，手拿( )，带领猴兵猴将冲出门外，摆开了( )。

哪吒三太子六般兵器变作( )，孙悟空金箍棒变作( )，打来( )，打去( )。

三、初读课文

1、想一下课文讲了一件什么样的事情?

2、文章是按照什么顺序叙述的?

四、按照文章顺序深入学习课文

事情的起因

1、首先因为什么原因讨伐悟空?(悟空反下天庭)

2、孙悟空为什么反下天庭?(孙悟空嫌“弼马温”官小)

3、从中可以看出孙悟空什么样的性格特点?(非常勇敢，敢作敢为)

事情的经过

1、大战巨灵神(找学生分角色朗读)

①、在没有战斗之前，巨灵神是什么样的态度?(轻蔑、小看)从什么地方可以看出来?(从语气喝道、喊道;从表情冷笑;从语言“弼马温”“妖猴”)相对孙悟空的态度是怎样的?(从语言：喝道;从表情：大怒;从语言：“毛神”)从这里可以看出孙悟空什么特点?(勇敢，不畏强势) ②我们从哪些地方还可以看出孙悟空这些特点?

A、众猴向孙悟空报告一开口就是“祸事来了!祸事来了!„„”(对话很传神，显出了焦急和害怕)，而孙悟空则回答说“把我的披甲拿来!”(话语简短有力，毫无惧色，显得胸有成竹)

B、他戴上紫金冠，披上黄金甲，手拿如意金箍棒，带领猴兵猴将冲出门外，摆开了阵势(孙悟空镇定，从容应对，且微风凛凛，体现了孙悟空的特点)

③在战斗中孙悟空是什么态度(不慌不忙)结果巨灵神大败，和前面态度有什么不同(垂头丧气)

2、与哪吒大战(分角色朗读)

巨灵神败下来，人们一定不服气，因为他们都小看了孙悟空，于是哪吒迎战了孙悟空。

① 这一部分中哪吒和孙悟空各有什么神通?(三头六臂六般兵器变化吹毛唤兵分身变化)

② 他们打了三十个回合不分胜负，证明了什么?为什么哪吒最后输了呢?

③ 看两个人交战的场面(播放视频) 例：哪吒三太子六般兵器变作千千万万，孙悟空金箍棒变作万万千千，打来密如雨点，打去疾似流星(说明两个交战场面非常激烈)

④ 从孙悟空与哪吒大战中你能看到怎样的一个孙悟空呢?(神通广大从容面对镇定勇敢)

3、事情的结果(分角色朗读) 巨灵神(败阵回来) 哪吒(回头逃走) 玉帝害怕，封为齐天大圣李天王(大惊失色)

4、小结

学了这篇课文，一个活生生的有血有肉的孙悟空便展现在我们眼前，让我们崇拜、喜爱，在脑海里久久不能挥去。

五、思考总结

1、通过学习课文，请你总结一下文中还体现孙悟空其他哪些特点?(你觉得孙悟空是一个什么样的人呢?)

2、在全剧中，还有哪些形象的孙悟空呢?(放视频)

六、拓展练习

你还知道《西游记》中哪些人物的特点呢?

五年级语文课教案篇5

教学目标：

(一)总目标：

1、知道火烧圆明园表现了外国侵略者的残暴和晚清政府的腐败无能。

2、知道甲午战争的失败和《马关条约》的签订加深了中国的民族危机。

3、知道近代一些爱国志士为挽救民族危亡而奋斗的史实，激发对他们的敬佩之情。

4、学习用对比材料思考问题的方法。

（二）本课时目标：

1、通过小组合作查找交流信息的方法，了解昔日圆明园的辉煌。

2、运用对比材料思考问题的方法，感受外国侵略者火烧圆明园的残暴，以及火烧圆明园给中国乃至世界带来的不可估量的损失。

3、知道晚清政府的腐败无能是导致圆明园毁灭的根源，懂得落后就要挨打，进一步激发勿忘国耻，自强不息的民族精神。

教学重难点：

（一）本课教学重难点：

知道火烧圆明园表现了外国侵略者的残暴和晚清政府的腐败无能。知道甲午战争的失败和《马关条约》的签订加深了中国的民族危机。

（二）本课时教学重难点：

感受外国侵略者火烧圆明园的残暴，知道晚清政府的腐败无能是导致圆明园毁灭的根源，懂得落后就要挨打，进一步激发勿忘国耻，自强不息的民族精神。

教学准备：

教师准备：《火烧圆明园》的影片片段圆明园相关历史资料媒体制作

学生准备：以自由组合的形式，选择相应主题搜集圆明园辉煌过去的信息材料。

教学过程：

活动一、合作交流，共同感受圆明园昔日的辉煌。

1、图片展示，创设情境，初步感受圆明园昔日的美好。

师：从未想过，有一天我们能借助发达的3D科技，重新向世人揭开你那神秘的面纱，展现你那无与伦比的美丽。你虽是一座皇家园林，却历经盛世之昌，将天下之美，天下之奇一一包含罗列，让人流连忘返、叹为观止。难怪连法国大文豪雨果也会留下这样的文字来形容你(媒体出示)。同学们，这片象征完美、圆满的人间仙境就是-圆明园。（板书：圆明园）

2、读历史坊第1、2节，初步了解圆明园的基本情况。

师：请同学把书翻到P40，先来读读历史坊第1、2小节对圆明园的介绍。说说哪些信息给你留下了最深的印象？

预设：

l圆明园是由圆明园、长春园和绮春园三个园林共同组成，占地面积5200多亩。

师补充具体数据，感受园林大：

占地面积5200多亩=一个故宫+一个颐和园=600个国际标准足球场（板书：气势恢宏）

l园内著名景点100多处。

联系学生生活实际，初步感受圆明园的景点多。

师：上海的著名旅游景点有几处？最多几十处，而圆明园却有100多处，可见走到哪儿，哪儿都有风景，真可以令人百游不厌。板书（景点众多）

l圆明园不仅以园林著称，也是一座皇家博物馆，更是世界上极为罕见的文化艺术宝库。

师：哪些词说明了圆明园在当时世界上的地位：以园林著称、皇家博物馆、文化艺术宝库。

3、小结圆明园园林美的特点

师：既然以园林著称，我们去圆明园内走一走，你看园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中西合璧的风景名胜；难怪它会以园林著称。板书（中西合璧）

4、小组学习，交流具体信息进一步感受圆明园文化价值之高。（媒体出示小组合作要求）

师：圆明园除了园林经典，它还是一座博物馆和艺术宝库。现在，请大家根据课前搜集到能体现圆明园这些特点的的具体信息在合作小组内进行交流，将交流后最有价值的信息像老师一样以关键词的方式呈现在黑板上，随后我们再一起交流。

播放音乐，小组合作交流学习。

l文化价值高：

师小结：圆明园不但建筑宏伟，还收藏着无数最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，奇珍异宝，或下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画，应有尽有。你看，这是精选圆明园百处景点中最精华中的40处景色配以诗文图画编制的《圆明园四十景图咏》和教育当时宫廷女子为人处世、在世界艺术史上极具研究价值的《女史箴图》，更有这本比西方早了300多年的中国古代最成熟、最杰出的百科全书《永乐大典》，这些举世无双的人类瑰宝不仅是中国珍贵的文化遗产，更是世界的，难怪当时的圆明园被称为世界上最大的博物馆、艺术馆，更难怪它会享有万园之园的美称。（板书：万园之园）

活动二、今昔对比，多维展示侵略者火烧圆明园的残暴和我国蒙受的不可估量的损失。

1、图片对比，感受圆明园今昔的巨大变化。

师：那现在，圆明园美丽还一如往昔吗？（媒体出示今昔照片对比）

此时此刻，你心中有什么想问的？

2、知道火烧圆明园的主谋是英法两国。

师：其实昔日的万园之园会变成如今悲戚之状，惨不可言的园林是历经了两次劫难，今天我们重点来了解的它经受的第一次劫难。让我们从雨果的话中找一找（媒体出示雨果的话），说说谁对圆明园做了什么？英法火烧圆明园。（板书：英法火烧）

3、知道火烧圆明园的具体时间和始作俑者。

师：同学们，让我们牢牢记住这个历史时刻，记住这张脸，就是他，在1860年10月18日下令火烧圆明园。

4、观看影片，感受侵略者火烧圆明园的残暴。

师：让我们重回历史现场，注意，你听到了什么？看到了什么？（媒体播放影片）

师随机追问：你听见了什么？你看见了什么？

5、从翻译官手记中进一步感受侵略者的残暴。

师：这段翻译官手记真实记录了当时侵略者是如何哄抢掠夺圆明园珍宝的情景，让我们静下心来仔细读一读，说说你又感受到了什么？

5、呈现具体数据，感受火烧圆明园给我国造成的巨大损失。

师：的确，侵略者就是这样毫无顾忌、肆无忌惮地掠夺毁坏圆明园大量的奇珍异宝，让我们用事实来说话！

a)物件损失数量巨大

b)被抢国宝流失国外

c)被抢国宝被拍卖出天价，我国何委员花费巨额数目才从国外买回属于中国的马首。

师小结：这些兽首原本就属于中国，现在我们却要花巨资买回，这是何等悲哀的事！如果需要用一个词来形容此时此刻你的心情，你现在的心情是？

师小结：是的，英法联军的这把火，不仅烧毁了圆明园构造精巧的园林艺术，更将这座涵盖中西百年文化精髓的博物馆、文化艺术宝库付之一炬。这万园之园的圆明园从此只残存在人们的记忆中，这是何等痛心的事！火烧圆明园不仅给中国更给世界造成了不可估量的损失！

活动三、质问探寻，挖掘圆明园被火烧的外部和内部原因。

1、数据出示，引导质疑

师：黄老师在准备这堂课时的还发现了一组特别的数据。你们看（媒体出示）

面对这两个差异巨大的数字，你有什么想问的？

2、图片出示，探寻为什么侵略者能如此轻而易举、肆无忌惮掠夺和毁坏我国的国宝？

师：站在圆明园的这片废墟，我们都在扪心自问，面对我们这个泱泱大国，为什么侵略者能如此轻而易举、肆无忌惮掠夺和毁坏圆明园？让我们一起来看看这两幅图，四人小组共同头脑风暴，试着找寻一下其中的缘由。

3、师生共同探究侵略者肆无忌惮掠夺和毁坏我国国宝的内部外部原因

l外部：敌强我弱。英法联军用洋枪洋炮打开了我国的城门，西方列强科技发达。

l内部：闭关锁国，自以为是，不发展科技。面对强敌，卑躬屈膝，卖国求荣，腐败无能，签订不合理条约。当权者咸丰只求自保，逃亡承德，不顾老百姓死活。

4、出示不平等条约和时局图，小结当时中国的危难

师：正因为这些外忧内患，当时的中国已经处在一个岌岌可危、生死存亡的重要时刻，晚清政府的腐败无能，不堪一击，在短短xx年间，我们就签订了这么多不平等条约的签订，让当时的外国列强纷纷瓜分我土地，占有我珍宝，把中华民族推向半封建半殖民的苦难深渊！（板书：外忧内患）

活动四、激情感悟，激发勿忘国耻，自强不息的民族精神。

1、启发谈话，以圆明园为主角引导控诉

师：今天，当我们再次站在圆明园这片曾经辉煌，如今却是满目疮痍的土地上，我们似乎还能听到它仰天长叹，无声的控诉。谁能将它心中的委屈、不平、难过告诉大家。

同桌两人交流讨论控诉的内容。

2、从圆明园的话小结启发对现世的教育启示意义。

师小结：以史为鉴，可以知兴替，圆明园，它曾是中华民族国势强盛、智慧才干的象征；现在，它是所有中国人心中抹不去的伤痛。这片废墟，不仅意味一场深重的民族灾难，更似一个惊叹号时时刻刻提醒着国人：落后就要挨打，中国必须强盛！让我们勿忘国耻，自强不息！最后让我们在音乐中一起静静回味这份不能忘却的纪念带给每个中国人的启示。

小学语文课文及教案(篇1)

小学语文课文《珍珠鸟》优秀教学设计范文

中国教师报：现在一些新锐的语文教师在上小学语文课文《珍珠鸟》一课时似乎更倾向于强调“自由”。窦老师，你为什么选择把“信赖”作为小学语文课文《珍珠鸟》一课的教学主题？这似乎是比较常规的做法。

窦桂梅：每一个读者在阅读文章的时候，都会读到自己心中的“主题”。就小学语文课文《珍珠鸟》来说，有老师读到了“境界”，读到了“真好”，读到了“亲近”……我在阅读、解读教材的过程中，开始时考虑以“家园”为主题——围绕“笼”与“巢”展开教学。最后把教学主题确定为“信赖”，是因为课文结尾的话：“信赖，往往创造出美好的境界。”这是统领全篇的点睛之笔。个人以为，循着作者的主旨，把“信赖”作为教学的主题是合适的，也体现了对作者、对教材的最大尊重。

中国教师报：也就是说，你对作者描写的小珍珠鸟的活泼调皮、作者与这个小家伙的信赖关系是持肯定态度的。

窦桂梅：是的。小学语文课文《珍珠鸟》的作者让我们感动，他尽力给珍珠鸟创造着舒适的生活，尽力给予最大的呵护。因此，人与小鸟在慢慢的接触中，创造了“小鸟依人”的情景。可是受电影《金刚》的启发，教学小学语文课文《珍珠鸟》时，我要把同情化作向往的力量，让学生大胆创编教材，让笼中的鸟飞出去，让它们呼吸自然的空气，回到属于自己的森林鸟巢，让它们按照自己的“鸟性”繁衍自己的后代，创造自己的生活。

中国教师报：可是，刚才的课堂上，在学生改编了教材后，你却说：“然而，你们创造的关于信赖的美好境界毕竟是写在纸上的。”将课堂引向了“人放不放鸟”、“鸟飞还是不飞”的讨论。这是为什么？

窦桂梅：在课堂上，孩子们认识到了真正的信赖是建立在双方平等这一基础上的，人如果信赖鸟，就应该“还它本来的鸟性”、“不是供自己养着观赏好看”。但在现实生活中，把笼中鸟一放了之，就是对鸟的信赖和尊重吗？谁能保证这些鸟儿不被别人捉了去？它们久居笼中，一下子被放飞，还能适应自然吗？

这是一个真实和真理的冲突。对此，教育该如何选择？我认为，虽然我们的确无法给出一个完美的答案，但也不能回避。因此，我选择了引导学生面对这一现实冲突。从学生课堂讨论的情况看，我的目的达到了。孩子们有的说“放”，还它们应有的鸟性；有的说不放，因为太晚了，人已经给鸟驯化完了，它们回到自然也活不成了；有的说，在这个都是人的城市里，它们的巢安在哪里呢？只有死亡等待着它们；有的说，人类越早警醒越好，不要改变自然太多，不然后果不堪设想……没有一个终极的答案，但为孩子们的成长埋下了一颗精神的种子。

中国教师报：有道理，长期这样的训练，孩子们的思维就不会是线性的了。

窦桂梅：放还是不放？飞走还是不飞走？这的确是个两难问题。有老师说，这个命题抛给学生真是太妙了。有老师听课后认为，前面所有的深入是画龙，最后的思考是点睛，突破了单纯的技术思考，上升到这一哲学命题，于是问题就不是“放不放”这么轻松和简单。这关系到人与人、人与动物，甚至人与自然以及整个世界之间等很复杂的哲学问题。就像我在上课结束时所说：“地球不只是我们人类的唯一，人类该怎样和众生彼此信赖，互相尊重，共同分享甚至互不干涉？明白这个问题的沉重与迫切，引发同学们更多的思考，也许才是我们走出教室后的真正收获。”

中国教师报：您用了两个课时来处理小学语文课文《珍珠鸟》这一课。（语文课堂网）第二课时，你引导孩子们细心品味字词，反复诵读句子，领悟作者的态度感受。而在（语文课堂网）第二课时，你其实是对教材进行了解构，但这个解构又是非常节制的。为什么要这样处理？

窦桂梅：理解文本，大致有三种不同的探索角度。一是站在作者立场，尽量复原或重建作者的境遇与意图，并努力剥茧抽丝、取其精华。二是站在读者立场，关注读者能读出什么，而不是回到作者最初的意思；三是站在目的立场，从目的出发，读此文为何。

于是，我首先带领学生走进教材本身，悉心倾听揣摩文本的“规定性”，给作者以最大限度的人格尊重。在（语文课堂网）第二课时，则联系现实生活，思考教材与时代的联系，探知新的生活走向；最后是回归“自我”，思考教材的学习与自我的关系，通过阐发自己对文本的独特感受和体验，体现人之为人的应有自尊。

我的选择或许有点“大胆想象，小心求证”的意思。尽管如此，也与主流的小学语文课堂区别大一些，也与我原先的语文课堂区别大些。但我深知，正是因为“区别”、正是因为艰难，才使我必须去闯，我觉得自己有责任做探索险峰的但“小心”的开拓者。

理想课堂教师何为

来源:中国教师报作者:本报记者茅卫东

看过不少老师写的小学语文课文《珍珠鸟》课堂实录，也听过其他老师上的这一课，应该说，听窦桂梅老师的小学语文课文《珍珠鸟》让我感到非常的兴奋。这种感觉，在史金霞老师的课评中已经有了充分地描述。

在这之前，与窦桂梅老师有过几次交流，也曾读过她的书，听过她的几次报告，几乎每一次，都能够强烈地感觉到课堂对于窦老师的意义。作为一个诚挚的教育人，她在追求一种境界，追求一种理想的课堂！

什么样的'课堂才是理想的课堂？在理想的课堂中，教师应该是一种什么样的姿态？

毫无疑问，理想的课堂首要的标准应该是看学生的状态。理想的课堂，学生不是压抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敌视的，而应该是开放的、欢快的。进入理想的课堂，应该能看到孩子们自信的眼神，听到孩子们生长的声音。

建设这样的理想课堂，需要教师重新审视自己的角色，有赖于教师的创造性劳动。也可以说，理想的课堂，首先需要有理想的师生关系。

“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”《礼记·学记》中的这段话，我们读来当不陌生。理想的师生关系，用“教学相长”来概括，应十分恰当。以“教学相长”的原则来定位师生关系，既提示了教师“教”的必要，又体现了教师在教的过程中、从学生的身上的所“学”；既重视了学生“学”的必然，又确认了学生在学的过程中、对教师个人的所“教”。

那么，教师就需要考虑自己的双重角色。

在备课的过程中，教师要努力发挥自己在智识上的优势，力争在更高的平台上准备课堂教学。教师对文本进行个性解读的必要环节，可以视作教师对课堂的一个基本预设。这个预设是必然要存在的，不但不能避免而且应当提倡。只有当教师对文本有了属于自己的独特见解之后，才能够得心应手的驾驭课堂，才能够在课堂教学上对文本做出合理的取舍，才能发挥教师的积极主动性。窦桂梅老师的小学语文课文《珍珠鸟》一课的精彩，正是建立在对教材的深度解读的基础上。

而在课堂上，教师则应从学生的智识水平出发，循序渐进，与学生一起朝向更高层次迈进。这个进发的过程，应该是“教学相长”的最美妙的过程。在这个过程中，教师应该把握学生的思维角度、关注学生的思想内核、体验学生的情感体验，课堂中的惊喜与新奇，是师生共生而成的，甚至，大部分的惊喜是来自于学生的，而不是教师事先准备好了的包袱，适时抖开来，震惊一下学生。它也许与教师对文本的解读契合，也许还能够超越教师的个体解读，也许与教师的深度解读尚还有一段距离——那又有什么要紧，课堂教学不应是揠苗助长，如果学生还无法达到教师所预设的高度，何妨暂时先让学生保留他自己的稚真拙嫩。只要思考不停止，总有一天，他是会真正领悟懂得的，而那个时刻的自然到来，由于是他自己心灵的跋涉而得，将是怎样的一种欣喜啊！

这样的课堂，教师的推动引领是内隐的，是平缓的，是满含期待的，仿佛春煦鼓动小草破土一般，教师帮助学生把思维舒展、思想成熟、精神生长的原动力启开，而其舒展、成熟和生长的过程，这个美妙自在的过程，则归还给学生自己。而教师，乃“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。这样的课堂，无论是提出问题还是解答问题，无论是发现疑窦还是做出结论，所有这些精彩的折转绾合之处，是经由学生通过个体的努力或者合作探究乃至交相问难而攀登求取得来的。这样的课堂，教师能从中发现自我，并认同自我，但决不只是发现“我们卓越的特色或者伟大的行动”，更不是“为了掩饰自身的困惑和复杂而戴上的勇敢的面具”，而是发现“自身认同就像与我们现在的能力和潜能有关一样，也与我们的缺点和局限有关，与我们的伤痛和恐惧有关”（帕克·帕尔默）。

那么，这样的课堂，必然是稳健的课堂，因为它根植于实际的土壤，它能够耐心地期待生长；这样的课堂，必然是沉静的课堂，因为它必须沉淀咀嚼，它需要深思默想；这样的课堂，也必然是活泼的课堂，因为它充满了挑战，它离不开交锋；这样的课堂，也必然是真实的课堂，因为它连接教师和学生的心灵与思想，它能够让师生在人的平等的层面上真正地达到“教学相长”！

这样的课堂，距离我们并不遥远，因为，从窦桂梅老师一系列课堂实验的脚步中，我们已经嗅到了它的芬芳，我们已经看到了它的希望！

小学语文课文及教案(篇2)

同学们，开学已经一个月了，在这段时间里你们感受到大自然的变化了吗?对于北方来说，春天来得比较晚，进入四月，春天的脚步就越来越近了。你们听，(播放流水的声音)看画面(泉水从山上流下来)，听到了什么?看到了什么?

出示课文第一段，自由读，贴出生字：哦

股缝

1.读准字音

2.用多种办法识记生字：

“哦”有什么好办法记住这个字吗?这个词表示明白了，在句子中该怎样读呢?个别读。师生对读。

怎样记住“股”字?月字旁的字大多跟身体有关，“股”指的是大腿，在这句话中指什么呢?读一读，用“一股”说话。指导书写。

同学们和老师一起看看自己的手指缝，缝，就是物体间的空隙，谁还能用这个字组词?贴卡片：石缝。

过渡语：泉水就是从岩石的裂缝或地下涌出地面的水，这节课我们就来学习第五课《泉水》。齐读课题。泉字大家已经认识了，怎样写呢?教师范写。

小学语文课文及教案(篇3)

小学语文课文家的教学设计

一、导入新课

1、出示挂图，看图回答问题。

2、出示图片：白云，小鸟，鱼儿，种子。指名在图上找到它们的家，将图片贴在相应的位置。

3、我们小朋友也有自己的.家，今天我们一起来学习一首优美的儿歌：《家》。板书，齐读。注意读准三拼音。

二、初读指导

1、范读课文。

2、学生自读，要求看准音节，读准字音。

3、指名试读，教学生字。

强调读准边音、前鼻音、翘舌音和轻声。

4、自由读课文，把课文读流利。

三、指导书写部分生字

1、出示生字卡片。指名读，开火车读。

2、看课文后笔顺提示，书空。

3、教师范写，学生观察各笔画在田字格中的安排。

4、在《习字册》上描红，仿影，临写。

第二课时

一、复习检查

1、认读生字词，相机正音，加点的字口头组词。

2、指名朗读课文。

二、精读训练

1、学习第一句。

蓝天是白云的家

(1)点名读。

(2)作者把蓝天比做什么?

(3)为什么说蓝天是白云的家?

(4)谁能美美地读一读，让老师感受到白云像在蓝图悠悠地散步?

树林是小鸟的家

(1)点名读。

(2)多媒体演示。学生观察并思考：为什么说树林是小鸟的家。

(3)练习朗读。

引导学生观看动画，自读三四行，读后交流。

指导朗读第一句。

(1)这句话很长，我们读的时候要注意停顿和连贯。

(2)白云、小鸟、鱼儿都有自己的家，该多幸福啊!让我们来读好这句话。

2、学习第二句。

(1)过渡。

(2)小黑板出示句子。点名读。

(3)什么叫“祖国”?引导感受交流，祖国是一个巨大的花园，我们就是花园里的花朵。

(4)小结。

(5)齐读第二句。

3、指导朗读全文。

4、练习背诵。

(1)各自练习背诵。

(2)指名配上音乐背。

(3)全体起立，加上动作齐声背。

三、练习说话

1、激趣。

这首诗写得多美啊!现在，让我们也试着做一个小诗人，用“什么是谁的家”的句式来作诗。

2、练习。

四、指导书写生字

1、指名读。

2、教学偏旁：禾木旁、宝盖儿;认识新笔画弯钩。

3、集体书空。

4、教师范写生字，着重强调关键笔画。

5、学生在《习字册》上描红、仿影，临写。

教学计划

在分管教学副校长陈勇军带领下，教导处协同文理科教研组长，对教师的教学情况进行了检查。本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下：

本月教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业批改及记录、教学后记、班级日志等。

一、优点：

1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课(1)少部分教师做到统观全册。均有超前备课。(2)书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。(3)备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。(4)集体备课基本能做到二次备课,备教材、备学生。

2、教师撰写的教学后记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出学生对所学学科的'兴趣如何。

5、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。

二、存在的问题：

1、个别教师的备课过于简单，不能体现教师的教学过程，存在应付检查的现象，教案中实用的语言欠缺，教学后记的质量不高。个别教师的书写应注意。

2、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。

三、建议

1、批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。

2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。

3、年青教师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再规范，反思真有价值等。

各位教师，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，我们衷心地希望能通过这样的学习和交流，促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶!

教学反思

语文在中考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，尤其是到了初三，更是轻视语文学习，表现出种种消极心理。现在我结合多年的语文教学实践，对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析，并试图找到解决问题的方法。

一、表现

1、漠视语文

漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无所谓态度，常常是上课想听就听，不想听就不听;课后作业有时间就做，没时间就不做甚或想做就做，不想做就不做。特别是语文基本功较好的学生，认为语文过去学得不错，可以先放一放，临上阵前再搞突击，于是，语文就被他们打入了“冷宫”。他们认为语文可学可不学，因为学得再认真，在考试中也考不到数理化那样的高分，不认真学，分数也低不到哪儿去。

2、应付老师，平衡自己

这些学生迫于考试和老师的压力，对语文的态度比冷漠型要积极些，但也只是应付，没有明确的学习目标和学习计划，只是满足于上课听讲，课后完成老师布置的书面作业，满足于老师问起时，有“我已认真学过了”的回答;扪心自问时，也可以“我已努力过了”聊以自我安慰。他们从不对学习中出现的问题作积极的思考，从不对学过的知识进行系统的归纳和总结，更谈不上读一些课外书籍，学习始终处于被动状态。

3、担忧焦虑却不知所措

这类学生对学习语文的重要性有充分的认识，但由于基本功差和学习方法不当等原因，尽管在语文学习上付出了一定的努力，但考试成绩不见提高甚至出现倒退，于是，他们便对语文学习失去了信心，怕上语文课，怕碰语文书，对能否学好语文存在忧虑。随着考试的临近，心情极度紧张;考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板，情绪慌乱，时刻担心失败，并想象失败后的情境，无法发挥正常水平。这样几个轮回之后，他们有种一筹莫展的感觉，不知道该怎么办才好。

4、投机取巧

有些学生不是不能学好语文，也不是不知道语文重要，而是认为考试不考课本，试题全部来自课外，抱着投机取巧的心理，大搞题海战术，今天一套资料，明天一套试题，见题就做，企图能够“碰”上考试题目，对老师提出的紧扣课本、多读文章、培养语感的要求充耳不闻。还有一些学生，题目也不做。他们抱着“我聪明”、“我运气”的心理，等到考场“超常发挥”。这是一批最典型的投机取巧者。

二、成因

1、认识的偏差

有的学生不能正确认识语文学科的特点。语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。而这些能力的提高需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作，就像砌房子一样，一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一根木条，你就得一点一滴的垒和砌，嫌麻烦就不行。而有些学生对语文学科的这一特点缺乏充分的认识，认为上课听听、课后做做练习就可以提高，从不注意观察生活，从不读课外读物，从不多写一篇文章。抱着这样的认识学习语文，其效果是可想而知的。较之其它学科，语文更侧重于能力的考查，而能力的高下是综合素质的表现，不是一朝一夕能够奏效的，这就是所说的“渐进性”。语文学习往往会出现花了一些时间而看不出成效的现象，但是只要能坚持不懈，付出定有回报。有些学生的功利心太强，一旦努力没有效果，马上就打退堂鼓，破罐子破摔，自暴自弃，殊不知一旦抛开语文不学，或不能坚持不懈地学习，很快就会看出退步来，所谓“逆水行舟，不进则退”就是这个道理。还有的学生

不能认识课内和课外的关系。近几年来，为有利于对考生能力的测试和人才的选拔，命题材料几乎全部取自课外，有些教师和学生便产生了一种错觉，课本对考试已经没有作用，于是，本来就有投机心理的学生对复习资料倍加青睐，却把语文课本束之高阁。殊不知，试题与教材的关系是“流”与“源”的关系，正所谓“题目在课外，答案在课内”。

2、学生自我调适能力不强。

学生偏科，重理轻文，主要是因为理科的题目透明度高，答案标准，成就感强，而文科的题目透明度低，答案模糊，就是花了时间做了，也不知对否。特别是写作类题目，有时是绞尽脑汁、搜肠刮肚写出来的，自认为不错，常常因偏题等原因被老师判为不及格。与其这样吃力不讨好，还不如去解理科题目。就是喜欢文科的同学也宁可花时间在政治、历史上，因为这些学科投入少，见效快，在这种心态下，一些本来对语文感兴趣、语文学得较好的学生对语文学习也失去了热情。再加上复习阶段，各科老师都感到课时紧，任务重，往往通过发资料、做作业的方式挤学生的课余时间，学生的课外时间都忙于完成这些需要上交的书面作业，不知不觉就把“语文学习要多读书”这些无需上交的“软作业”抛到九霄云外了。

三、调控措施

1、变语文教学目标为学生的主体需要。学生学习语文之所以出现种种消极心理，很大程度上是部分同学认为凭着自己积累的老底够了，“我不需要学了”，如果能让他们自己发现知识上的“空洞”，产生“我想学，我要学”的心理，他们就能付诸行动。教者要善于把教学目标转化为学生的需求，因为学生是学习的主体，离开了主体的积极性和主动性，效果当然不会很理想。

2、在课堂教学中创设诱人的情境。孔子曰：“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”因此，教者要善于激发学生的学习兴趣，这样做，可以有效地激发学习兴趣，激活课堂气氛。语文老师在课堂教学中才能真的化“压力”为“魅力”，让“学生喜欢你教的东西”，学生学习语文的消极心理就可逐渐消除，而走向积极。

3、分解大目标，让学生感受成功的喜悦。自信心是人们完成任何一项工作的重要心理因素，自信心对于正在学习中的学生尤为重要。学生考试频繁，情绪波动大，一旦哪门学科有考试“滑坡”，马上就自暴自弃，这时，帮助他们树立信心、改善学生作为学习者的自我概念是非常有必要的，不妨搞一些小的专题性的竞赛，如注音、改错别字、找反义成语、名句默写等，对高分获得者及时表扬和奖励，因为教师的“表扬和奖励”代表着一种“权威”的认可，它能够使学生的自尊心得到极大的满足，使学生的自信心得到极大的增强。心理学研究也表明，“奖励可以提高学习效果，至少不会降低其效果”，“奖励是人的一种本能性的追求”。这样学生在阶段学习中有了收获感、成就感，尝到了学习的甜头，他们学习语文的胃口就会增加。

小学语文课文及教案(篇4)

教学过程：

一、看图激趣揭题

看看这是一双怎样的小手?再看图上是画了一件什么事情?全家人为什么喜欢兰兰画的小手呢?请请读课文《胖乎乎的小手》

二、初读课文

1、师范读

认真听一听，边听边想全家人为什么喜欢兰兰画的小手?

2、初读课文

(1)自读课文读准字音

(2)找出课文中的生字，多读几遍

出示带拼音的生字检查正音

(3)找一找、标一标有几个自然段

(4)读通课文，选择你最喜欢的自然段读一读

(5)师生正音

三、生字教学

1、合作学习生字

2、交流学习方法

3、用词语巩固识字

四、写字教学

看着

1、师范写

2、生描红交流

3、声练写

五、第一二自然段教学

(一)第一自然段教学

1、指导长句的朗读。

2、用喜欢说一句话。

3、读出喜欢的语气。

(二)第二自然段教学

1、人人都喜欢兰兰画的这张画。读一读第二自然段，你读懂了什么?

2、再读一读找一找从哪些词句中看出爸爸喜欢这一幅画?

加手势朗读课文。

3、兰兰不明白爸爸为什么喜欢，会怎么问?

问句的指导。不明白的语气指导。

小学语文课文及教案(篇5)

教学目标

1.学习并掌握本课的生字新词，培养独立识字能力。

2.初步理解文章的主要内容，知道莱特兄弟是怎样产生飞翔的信念的。

教学重难点

教学重点：

学会本课生字新词，借助字典，联系上下文理解词语。

教学难点：

掌握本课的生字新词，培养独立识字能力。

教学过程

一、导入新课

你知道20xx年10月12日，咱们中国有一件什么值得纪念的大事吗?(“神舟”六号载人飞船成功发射)这节课，让时光倒流，让我们一起来追寻第一个飞翔的人。教师板书课题。

二、讲授新课

(一)质疑激趣，巧妙学字

1.读课文，说说你读懂了什么?你还想知道什么?

学生交流自己的问题：

我读懂了：

我还想知道：

新词

让学生按读、画、查、找四个步骤自学生字。

读——课文

画——生字、词

查——字典

找——选择恰当的字义

3.检查生字自学情况

(1)开火车反复朗读生字，教师正音。

“械”字的音为“xiè”而非“jiè”;

多音字：lǜ(功率)shuài(率领)

(识记生字。

引导学生分析生字的结构，注意区别字形方面易混淆的字：“琢”区别于“逐”。可采用形近字组词的方法加深记忆。

书写生字时注意强调笔顺、笔画，偏旁部首。观察“器”字，上中下结构，中间是个“犬”字，“犬”字上的一点不能丢，还要注意整个字的间架结构。

(3)展示查找的理解词义，全班交流，理解字义。

弄器合适克斜号移

摆弄琢磨摇摇摆摆

(词

从文中找出带有生字、词的句子自己读一读，做到读通句子，理解词语意思。

(二)大声朗读，自主探究

1.组织学生大声朗读课文，自主探究以下问题：

(1)这篇文章的主要内容是什么?

(2)你认为莱特兄弟是怎样的'人?

2.全班交流自主探究的成果。

明确自主探究问题的答案及学习技巧：

(1)这篇文章主要写莱特兄弟小时候靠替别人放羊来维持生计，他们非常羡慕大雁能在天空中飞翔。在父亲鼓励下，他们通过不断的努力，最后终于发明了飞机。

(2)莱特兄弟是有理想有信念的人。

三、巩固练习

1.出示巩固练习题目。

(1)同位相互听写生字，看谁写的又快有对。

(2)为学过的生字组词。

2.学生独立完成练习，教师点评。

四、总结梳理

同学们，通过这节课，我们运用多种方法学习了本课的生字，通过自主探究了解了这个故事的主要内容，希望我们课下继续学习这篇文章，探究一下“莱特兄弟是怎样产生飞翔的信念的?”

五、布置作业

1.有感情朗读课文两遍。

2.抄写生字3遍。

小学语文课文及教案(篇6)

1、温习生字：上节课，我们已经学习了这首儿歌的生字，大家喜爱的喜羊羊想要和大家做摘苹果游戏考考大家学得怎样，你们敢吗?(课件显示生字)

老师指到哪个苹果，你读对了，苹果就会被摘下。

2、激趣学习：大家表现得真棒，喜羊羊没有难倒大家。它想带大家认识文中的四位新朋友，你们同意吗?大家先来认识一下它们的名字。(课件出示注音的词语)：草芽、荷叶、谷穗、雪人。A、自由读：让我们自由读词语，遇到不认识的字怎么办?B、个别带读：然后请四位小朋友带大家亲切地和它们打招呼。C、全班齐读：我们一起和它们打声招呼。(注意：草、穗是平舌音)

3、感知形象：同学们，你们想不想见一见这四位朋友，看看它们长得怎样呢?(生：想。)师：那好，那我们大家就一起来认识一下吧!出示草芽、荷叶、谷穗、雪人的图片。看着图片说说四位朋友是什么样的，用自己的话说说。(其中重点理解草芽是刚长出来得嫩芽，它太嫩了，需要我们保护它。谷穗是谷类植物的果实，谷穗弯弯说明它成熟了，它弯着腰欢迎人们去收割呢。请一位小朋友来做一做“一挺”的动作，雪人真是太顽皮了。)

4、学习词组：在学生的回答中，课件相机出示注音的词组。草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯、雪人大肚子一挺。全班同学自由拼读词组，个别读、全班齐读，可以做做动作。

5、猜词说因：说说这四位朋友分别喜欢哪个季节，说说自己的理由。学生边说，教师边用词语卡片贴出板书。(草芽春天、荷叶夏天、谷穗秋天、雪人冬天)

小学语文课文及教案(篇7)

1.请大家借助小组内的生字卡片，用多种办法记住字形，看哪个小组最会合作。

2.小组汇报生字

“塔”我们用三种办法记住了“塔”字，(换一换)(加一加)(想象记字)，指导书写。看看图片，发现塔有什么特点了吗?谁能用这个字组几个词?指导书写。理解“水塔”的意思，“天然水塔”指的是什么呢?请大家读读课文。泉水从山上源源不断的流淌下来，整个样子就象一座自然形成的水塔，可见，泉水真的是很多很多。怎样读出泉水的多呢?指导读文。

“罐”泉水很多很多，所以，山里的姐姐就提着瓦罐来打水了。出示

“瓦罐”的图片，怎样记住罐字?罐是缶字旁，缶是什么意思呢?出示课件，知道缶是一种大肚子小口的器皿。所以，带有缶字旁的字大多跟器皿有关。

泉水从山腰流向平地，他又看见了谁呢?指读第三段。

出示“杜鹃花”的图片，由鹃字的鸟字边，你想到了什么?出示“杜鹃鸟”的图片。可见，鹃字也是形声字。师生对读第三段。

小组选择自己喜欢的方式读课文的4、5自然段，看看泉水又遇到了谁，说了什么?

让我们来听听画眉鸟的叫声吧!(播放课件)学习“脆”字。在哪里见过这个字?还能用“清脆”说话吗?

上音乐课日记篇1

我上过许多课，但让我难忘的是那节音乐课。

上课时，老师在大屏幕上放出了一只羊。老师问我们这是什么羊，我们仔细一看，说：“慢羊羊。”接着，老师让我们回答了慢羊羊的两个问题，然后请出了又聪明又倒霉的灰太狼先生，老师又问我们灰太狼怕谁，我们异口同声的回答道，喜羊羊，老师又放出了剪羊毛那首歌，只见小羊身上长满了柔软的毛，一个剪毛工人先和小羊笑着，突然从身后面拿出了一把锋利的`剪刀，“咔嚓，咔嚓”只见小样一愣，马上展开四条腿跑起来，剪毛工人液飞快的跟上去，在那后面追向小羊，小羊来了一个急转弯，又把剪毛工人甩的远远的。

接着，老师又从大屏幕中弄出了喜羊羊与灰太狼，我们个个兴高采烈，快活的看起来了，我们看见那只笨狼被喜羊羊甩弹弓打的鼻涕直流，让我们哈哈大笑，但下课铃声响了，我们个个慢慢的向教室走去，我们真希望每节课都是像这节音乐课一样。

这节音乐课真是令人开心，高兴呀！

上音乐课日记篇2

美妙的音乐可以让人忘记忧愁，可以让人陶醉其中。音乐课也是我们最喜爱的，可在这美妙的课堂上，有些同学却忘乎所以了。

“铃……”，清脆悦耳的上课铃声响了，这节课是音乐课，我们都有点兴奋无比。老师来了，今天教我们唱的是一首动听的儿歌——《竹乡的孩子》,可唱着唱着，同学们的声音渐渐小了。我一抬头，看见同学们各得其乐，有的`把音乐书盖在作业上，写起作业来；有的把课外书放在桌子底下，津津有味的看起来；还有的用作业本“飞信传书”——笔聊起来。突然，从三组飞来一节粉笔头，不用猜也知道是捣蛋大王——李蔚槙，我正准备对同桌说时，又飞来一节粉笔头，正好砸中了我的同桌谢郑东。他有点生气，拿着粉笔头准备还击，坐在前面的郭雨豪说：“快把粉笔头给我。”看到同学们这样闹着，班干部万小雨恼怒地说：“把粉笔头交给我！”谢郑东看看郭雨豪，又看看万小雨，毅然把粉笔头交给了万小雨。万小雨拿着粉笔头，严肃地说；“你们俩再闹我就把证据交给唐老师。”说完，便把粉笔头装进了笔袋里。这时，他们俩不再闹了，和我们一起唱起歌来。

下课的时候，我总在想：老师常教导我们要自尊、自爱。自觉遵守校纪班规，而我们大家却时常不能管好自己。我希望大家无论什么时候都要尊重老师，尊重他人。因为尊重别人也是尊重我们自己。

上音乐课日记篇3

星期三，因为项老师出差，所以排着队去上音乐课了。但是我们在音乐教室门口等了好久，范老师还没有来。我便去找老师。

我跑到一楼的办公室，但是办公室里只有一个陌生的女老师，其他老师都不在。我看到数学陈老师刚刚上去，急忙跑上去问老师：“陈老师，范老师还没来过。”陈老师一边回答一边下楼：“啊，办公室里没人吗？”我点点头。之后陈老师就打电话给范老师。原来，这节课变成了信息课。我匆匆跑上去告诉同学们，他们一听就往电脑教室去。可是电脑室又有别人上课，情况之急，华老师只好让我们去机器人教室上课了。

可是，眼看其他小组的机器人都开始舞蹈起来，我们组的却不行，华老师说我们的机器人没有电了，得充电，编程序编的.时间长一点。只听下课铃声响起了，我们的机器人，一动都没动过，我着急了。但是，华老师让其他同学排队做操，我们可以随便拿一个机器人下载程序，之后，我们的机器人就开始直行，左转，右转，接着又放起了红星歌，这真是因祸得福啊！

这节音乐课十分特别！

上音乐课日记篇4

我喜欢音乐，喜欢上音乐课，在音乐中我感受到了许多快乐。在我幼儿园大班时，李老师为我们精心准备了一节音乐课，这节课让我至今难忘。

唱脸谱这节课，李老师用全新的形式让我们了解了我们的国粹——京剧。一开场就是一组精彩的脸谱表演。我们八位表演的.同伴，经过几次彩排，早就跃跃欲试了。我们在老师的带领下，面带笑容登上了舞台。走，走，走，换手，继续走，再次换手，身，完成一系列动作后，我们双手叉腰，面对着大家。李老师边做动作边指导我们熟悉音乐旋律，在同伴们都已熟悉音乐后，我们进行了表演唱，李老师让我们几个示范动作，我就要亮相了，这是我心里开始有些紧张了，我真怕我会有个动作做差了。我们努力做好每一个动作，我们的表演得到了同伴和老师的掌声。表演结束后，我们又一同参与到唱脸谱的环节。一首“唱脸谱”激动了我的心，我大声的和同伴们一起伴随着音乐将这首有京剧气味的歌曲唱了两遍。也许是因为我对传统事物的好奇，所以我对京剧也有着一种特殊的感情。最后的展示是我们全班的力量与李老师一起完成的一张巨大的脸谱展板。

通过这节课，我更是喜爱音乐课了，我也通过这节课了解到了更过有关京剧的知识。我真心感谢李老师不畏辛苦给我们准备了这样一节精彩的音乐课。

上音乐课日记篇5

那本应该是一堂音乐课，可是王老师却异想天开地想让我们随着音乐的节奏跳出你心中的舞蹈步。当然，也可以在跳舞的同时伴随着乐曲的节奏唱着歌。

当王老师公布了这个消息时，全班同学都像炸开了锅一样，王老师看到这般情景，便深深地起了一口气，接着说：“明天的活动，最少要两个人上场(六个人一组)，但是，组长必须上场。”

于是，那节音乐课刚下课，我们就开始谈商了起来。商讨结果是：我们全组同学都要上场，并定于星期五中午1.00在小花园集合进行排练。

盼星星盼月亮，终于等到了，那一天。我早早的来到了集合点，等待着大家的到来。很快，我远远的见到了黄亚增，接着到来的是米洁，王晟，徐琦和于英喆。男生们的任务很简单，就是唱歌。而我们女生却要展示优美的舞姿啊。最让我想不到的是：我居然是打头炮的!等大家都来齐了，我们先来的同学排练了不下20次，当时的我却一点也不紧张，说实话，我也不知道是为什么!

时间转瞬即逝，很快就到了表演比赛的时间了。

王老师来了，教室里静得要死，好像一根头发掉到地上的声音也能听的见。王老师似乎对这种场面很满意。上课了，老师先让我们练习了上一节课学的歌，在唱歌时，看上去大家都是心不在焉的。

终于，表演开始了，我们是第二个上场的。

我扭动着舞步的走上台，等待着音乐的开始。这几秒钟当时对我来说是很漫长的。开始了，我抒情的开始跳着每一个动作，虽然心里有一点紧张，但是我努力的.使我自己放松。一曲终，我们的表演赢得了热烈的掌声，对此，我还是蛮自豪的!别的组的同学也表现得很好，那场面真可以说好似“八仙过海，各显神通”。

音乐课，快乐的课，我期待着你的下一次到来。

上音乐课日记篇6

优秀的音乐教师，要比一所歌剧院的指挥重要得多，一位蹩脚的指挥，不过是一次性的失败，而一位蹩脚的音乐教师如果连续失败20年，那么至少要扼杀二十多批儿童的音乐天赋……”匈牙利著名音乐教育家、实践家柯达伊如此这般地评价音乐教师的工作。可见，音乐教师肩负的重任有其特殊性，是实施审美教育的重要使者之一。作为一名新世纪的音乐教师，我习惯将平时的教育教学情况记录下来，用以总结和反思。现摘录其中的`几篇，愿与大家交流。

国家基础教育新一轮课程改革的启动，《义务教育音乐课程标准》（实验稿）的颁布与实施，象一股清风吹进了校园。崭新的教育理念，科学的教学方法，象一盏明灯指引着我们音乐教育改革的方向。我更爱教师这个职业了，因为我把爱给了这群可爱的孩子们；我对我的教学更有信心了，因为我相信这群有情有义的孩子们一定会以爱来回报我的努力。我将不断深入学习《义务教育音乐课程标准》（实验稿）中的重要内容，以其来指导、完善我的实际教学，不断地探索、实践，和孩子们一起走进音乐课堂，体验、享受音乐，和孩子们一起快乐成长！

上音乐课日记篇7

当当当……上课的时间又到了。这是我们这个学期的第一节音乐课，音乐老师会不会还是孙老师啊？我的心里忐忑不安。

老师进来了！果然换了一位老师，让我们更吃惊的'是，这个学期的音乐课不在教室上，而是在五楼的音乐室上。看来新来的老师有两把刷子哦。

我们一起到了音乐室。张老师：“这节课你们自己点歌，和电脑一起唱。”有同学就说唱《沙漠骆驼》，而我只能在旁边，哪暖和哪呆着去了，因为这首歌的歌名都没听见讲过，何况曲子呢！

我坐了好一会儿，这首歌终于结束了。下一首我又傻眼了，下首是《生僻字》。这个情况和上一首歌一样，我还是静静地看着他们热火朝天地唱。

下一首和下下首我更加傻眼了。因为这几首歌里，我一个词或者甚至一个字，我都不会。这就让我大吃一惊。下课后，我问同学这节课快不快乐？他们就说他们很快乐，很逍遥自在。我在心里苦笑道，第一节课就这么疯狂，下面的课该怎么上呀！

这就是我的音乐老师上的一节让我吃惊的课，看来我得多加点音乐细胞，好好配合老师了！

上音乐课日记篇8

一天上午第四节课是四（一）班的音乐课，大家都很喜欢上音乐课，因为大家都很喜欢刘老师教的歌曲。

上课铃响了，刘老师面容满面的走进教室说：“同学们，我们今天要学习一首新歌，叫《北京欢迎你》，好不好？”同学们一听，顿时欢呼了起来，有的同学说：“我早就想学这首歌了，今天一定要好好学。”有的同学说：“这首歌电视上经常唱，很好听的。”也有的同学说：“这首歌太难了，我不想学。”老师说“大家现在都安静下来，我首先给你们示范唱一遍，然后我教一句，你们就唱一句，看谁学得最快！”同学们齐声说：“好！”只见老师拿着一个指挥棒，而同学们则每人拿着一本书，有的同学大声的跟着老师一起唱，学得可认真了，但是有的同学却一副无精打采的样子，唱着唱着眼睛都要闭上了，还有的.同学边唱边玩玩具。

过了一会儿，老师说：“你们现在自己试着唱一下，一会我点同学唱。”老师点了明明，刚刚，红红，他们都唱得很好，老师表扬了他们，后来老师又点了琪琪，琪琪只唱了一句就不会了，老师很生气的说：“你为什么不会唱呢？”琪琪说：“老师，我从小就不会唱歌，我不想学音乐了。”老师说：“”你怎么能不学音乐呢？要想做一名全面发展的好孩子就得门门功课都学好才行啊！琪琪听了，点了点头说：“老师，我错了，以后我一定好好学音乐。”

下课了，同学们都在《北京欢迎你》的歌声中结束了这堂难忘的音乐课！

上音乐课日记篇9

今晚，我披着夜幕来到西湖的湖滨二公园观赏音乐喷泉。

七点半，音乐喷泉开始了，先是一曲动听的《人间西湖》。随着音乐节奏的变化，喷泉的水流也忽高忽低，忽左忽右，像是跳起了优美的舞蹈！你看，一会儿又出现了一朵会变色的，在水中绽放的.巨大“花朵”，忽红，忽绿，忽蓝，还有由几种颜色混合而成的色彩。

接着是《新白娘子传奇》中的《千年等一回》。从两边悠悠升起两股弧形的水流，向中间慢慢靠拢，终于连接在了一起，变成一个很大的弯弯月亮，也像一座弯弯的断桥横跨空中，我仿佛看到了白娘子和许仙在断桥相会的情景。

最后一首是描写草原的歌曲，喷泉随着抒情快乐的音乐一会像草原上的草随风摆动，一会像白云在蓝天飘荡，一会又像草浪滚滚，一望无际，真是迷人极了！

在动人的乐曲声中，喷泉呈现出千姿百态。一会儿犹如美丽炫目的皇冠，一会儿又像直入云天的火箭；一会儿变成大大的红心，一会儿又成了多彩的孔雀开屏……说不出的美妙，道不尽的享受。

10分钟的喷泉表演结束了，大批的人流开始慢慢散去。我也不得不跟着妈妈一起离去，但我还是忍不住一步三回头啊！

上音乐课日记篇10

今天是我第一次走向人生的讲台，当我怀着一颗紧张激动的心站在讲台上的时候，当我看着无数双眼睛盯着自己的时候，突然感受到自己从事的这份职业是多么的.神圣。看到那些学生天真可爱的样子，充满渴望的眼神，就想把自己知道的东西都告诉他们，让他们获得音乐方面的知识，让他们在自己的心灵深处耕耘属于自己的一片音乐天地。

当上课铃响起，每个同学都坐在自己的座位上等待老师的时候，当我提着录音机走向讲台面对全班学生说：“上课”的时候，我的人生角色就已经开始转变了，以一个人民教师的身份开始了我的第一堂课。

这一节课下来感觉自己变了一个人，仿佛是自己给自己上了一堂课，从这堂课中学会了不少东西，也深深的体会到当老师的辛苦与幸福，这将成为我人生中不小的财富。

为了给学生上好一节课，老师要在下面花大量的时间整理资料和备课，只为那短短的四十五分钟，只为那天真可爱的孩子们。一节课成功上下来以后，我能感到由衷的欣慰与幸福，且不说我这节课给学生讲了多少知识，单凭上课时学生与我配合的很默契，课堂气氛很活跃来说，我就很幸福了。

今天对说于我来说，是一个值得纪念的一天。

上音乐课日记篇11

又到了我最喜欢的音乐课了，我欢快地走进教室。

老师先和我们打招呼，然后开始发声练习。老师让我们唱完后又说，这次让你们来唱《长江之歌》。老师先让我们看了歌的乐谱，然后让领唱先唱，再让我们合唱，我们唱的很高兴，也很好听，音乐老师对我们赞不绝口。

正唱得高兴的时候，我们的李校长走了进来，他对我们说：“同学们，你们的音色、音调都非常不错，可《长江之歌》应该表达出对祖国的热爱，我们要把对祖国的热爱之情和长江的气概唱出来。”我们听了后，按照李校长所说，唱得有气势，有情感后，歌声马上动听了很多。这时，李校长又说：“同学们，我们再唱一次好不好？”我们回答：“好。”于是音乐老师给我们弹奏钢琴，我们就唱了起来。我们看向李校长，只见他时而舒展眉头，时而紧锁眉头，声音有时低沉有力，有时响亮、极有气势。眼睛明亮有神，手有时摇摆着，手臂还做着动作，好像已身处长江之边，正身临其境地感受长江的波涛汹涌，奔流不息，感受那东流入海的`气魄。想到这里，我也受到了感染，激情地唱了起来。

李校长深情演唱给了我很大启发，我以前以为歌只要唱得准、好听就可以了。但现在我明白了，歌是表达情感的一种方式，就像人一样，每一首歌都有自己的灵魂，我们要认真有感情的去唱一首歌，同时我也看到了中国的大好山河。我们要保护祖国的山河，要爱它们，让它们像长江一样永远奔流不息，永远流传下去。

上音乐课日记篇12

那堂充满笑声的音乐课，那全是有我而起。

记得那天刚上完体育课，我和屈亦珂一起来到学校花坛里玩耍。突然，我们看到一只受伤的小青蛙躺在地上，就连忙掏出手帕给它包扎……时间过得真快，一眨眼，五分钟的休息时间结束了，上课铃声响了，我俩拿起青蛙向音乐室跑去。

音乐课开始了，老师说：“同学们，我们先复习一下上堂课学的‘海鸥’这首歌。”随着音乐声的响起，大家唱了起来，我偷偷地瞧课桌里的青蛙，嘿！它还挺老实的，下颌一鼓一鼓的。

“海鸥！海鸥！我们的朋友！你是我们的好朋友。……呱呱！”

“咦？是什么声音？”老实疑惑地看着窗外。同学们偷偷地笑了，心想：老实弹得音乐里怎么有青蛙叫声呢？这时老实又说：“再来一遍吧。”同学们又认真地唱了起来。

“海鸥！海鸥！我们的朋友！……呱呱！”

这一次，同学们你看看我，我看看你，捧腹大笑起来。

老实好像看出什么门道，朝我们的方向走来。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。心想：拜托啊，小青蛙，你可别再叫了，再叫你就没命了。可是，还是被老实发现了，我只能一五一十地把情况告诉老实。可没想到，老实居然不批评我，反而说：“海鸥是我们的.朋友，青蛙也是我们的朋友，你们已经治好了它的伤，就把它放回大自然把！”

听了老师的话，我们就把小青蛙放到地上。小青蛙好像动了我们的意思，就“呱呱”地叫了两声，一溜烟地跑了。全班同学又不禁大笑起来……

上音乐课日记篇13

“叮当，叮当……”同学们立即往多媒体教室跑去，上音乐课。

吵闹的音乐课开始了，同学们有的在玩“炸药包”，有的在说话，还有的在玩“剪刀石头布”……这时，周老师大声地喊道“大家下午好！”同学们异口同声地说：“下午不好！”周老师生气了，神情变得非常严肃。“如果你们再吵，这节音乐课就不上了。”但是，同学们还是当作若无其事的`样子继续吵闹。忽然，周老师灵机一动，想到了一个好主意，说:“如果谁还吵就给他掌声鼓励一下。”同学们愣住了，只有戴嘉铭还在说话，一心想得到同学的掌声，不料周老师还真的给了他热烈的掌声。

周钰看了，也想得到同学的掌声，就一直吵个不停，果然他也得到了掌声。他是那么贪心，吵得更疯癫了。周老师气得火冒三丈，把周钰踢到门旁边。我们看了，都不敢说话了，教室里顿时变得鸦雀无声，我们一个个都成了“小乖乖”。

“叮、叮……”吵闹的音乐课终于上完了，临走前，我悄悄地对周钰说：“这就是你贪心的后果。”

上音乐课日记篇14

星期一，又到了我们最喜欢的音乐课。语文课一下课，我们就兴高采烈地跑到音乐教室里占位置了，同学们纷纷谈论着今天音乐课会做什么呢？还有的同学在想今天不会有音乐考试吧！正在大家七嘴八舌地聊天的时候，“叮铃铃——”上课铃声响了。

要上课了，同学们赶紧回到座位上坐好。音乐老师走进了教室，面带微笑地说：“同学们，今天我们要学一首新的歌曲，它的名字叫《阿里里》。”老师先给我们听了一遍这首好听的歌曲，然后老师就开始一句一句地教我们唱。在老师教的时候，我们听见了一个不一样的'声音，原来是小明同学跑调了，逗得我们哈哈大笑，所以老师请很会唱歌的小红上来示范唱一遍，小红唱得真好听呀，我们都听入迷了。

最后老师说：“同学们，你们都学会了这首歌曲了，那一起来一次大合唱吧。”大家就站了起来，老师把手放在钢琴上，优雅地弹奏着，我们跟着伴奏一起唱了起来。

音乐课下课了，大家依依不舍，希望天天都是音乐课。

上数学课日记优选

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上数学课日记【篇1】

今天上午，我们数学老师给我们上了一节有趣的数学课，我非常喜欢。

一上课，我们就看到黑板上老师精心画得漂亮图形。有三角形、正方形、菱形和五角星形，颜色各不相同，但很有规律。原来今天要学找规律呀，大家顿时来了精神。

杨老师先让我们同桌讨论黑板上的图形，大家七嘴八舌的开始讨论，顿时教室里热闹起来。接着杨老师开始提问了。同学们争先恐后地举手，我也把手举得高高的。可惜老师好像把我看成了一个隐形人似的，就是不挑我。

同学们的回答都十分简单。有的.说：“斜着一行都是星星。”有的说：“横着和竖着图形一样。”还有一个同学特搞笑，他自信地站起来大声说：“老师，这些图形好像在走迷宫。”大家听了哈哈大笑。最后，还是郑涵文说了一个完整的答案，“每行的第一个变到了下一行的最后一个。”老师让大家为她鼓掌。哎！真可恶，她都抢了我的台词了，要不然这个掌声应该是我的。

杨老师怕我们不明白，还专门给我们做了一个示范。老师拿来三个粉笔盒和一张卡片，并排横着摆成一排，然后把第一个粉笔盒放到了最后一个。连续移动了四个，像开火车一样，大家一下子看明白了，都笑了起来。

最后，老师又给我们详细总结了怎样找规律。还让我们在课本上做了练习，结果我全做对了。这真是一节有趣的数学呀！

上数学课日记【篇2】

今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了一题应用题?”我惊讶地说。又仔细一看，原来少写了一步换算呀。我仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，原来是20.4千米，我便把20.4千米填了上去给老师批，老师看了说：“340×60的得数的单位应该是米，而不是千米。”我看了看，原来是上面一个算式的单位写错了。我又改了，这才给老师批了呢。

今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。

我喜欢的一节数学课

“云对雨，雪对风……”伴随着朗朗的读书声，我们的数学课——《积的变化规律》开始啦！李祎涵

首先，张老师先给我们出示一道算式：10×625=6250,那么5×625=？张老师让我们根据上面的算式求下面算式的积。我心想：10除以2才等于5，那积就应该是6250÷2得到的3125。就在这时老师说了声停。我不知道对不对，但还是举起了手。老师没有叫我，我认真倾听，发现别人的.想法和我的是一样的。老师说：“这就是今天咱们要研究的积的变化规律！”接着，我们做了很多题，推出了一条规律那就是：一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。就在这时，老师出了这样一道题：80×4=320,50×4=200，问，这道题符合积的变化规律吗？李靖雯同学说：“我认为这道题不符合积的变化规律，因为80－30才得50，但这是积的变化规律，所以我认为不符合积的变化规律。”听到这儿，我想：我的观点和李靖雯的不一样，可李靖雯在我们班数学学得最好，总有精彩的发言。难道我的想法错啦！这时，何昊阳举起了他的小胖手，他说：“我认为这道题符合积的变化规律！”于是，他就叨叨地把他的想法说了出来！何昊阳的勇气鼓舞了我，我也举起了手，并说：“我同意何昊阳的看法。乘法是加法的简便运算。80×40是80个4，50×4是50个4，他们之间差着30个4，也就是120,320－200=120，所以，我认为这道题符合积的变化规律！”“老师，我认为可以用计算器算一算，看看80÷50是不是等于320÷200。” 何昊阳说。老师掏出计算器一算，他们的商都是1.6。我和何昊阳想法被同学认可啦。老师表扬我们乘法的意义学得好。那种说不出的喜悦化作微笑挂在了我的脸上。

“叮铃铃……”下课啦。这节数学课不仅让我学到了数学知识，还让我知道，只要和别人的想法不同，就要表达出来，哪怕是错的，也没关系。

我非常喜欢这节数学课。

上数学课日记【篇3】

有史以来第一次为不上数学课高兴

语文课昏昏沉沉浑浑噩噩两眼皮不住下耷。。。醒来后就什么也不记得了。

有史以来第一次为不上数学课高兴，我们将推翻英哥，追随宇航员的脚步！

聂海胜叔叔比我爸爸还重，呃呃回到地球叔叔记得减肥哦！（重力测验）

小陀螺【话说又回到了春晚】转啊转啊转啊，可是轴向却不变。（陀螺实验）

水球晶莹剔透啊，帅爆了！红色水球血色浪漫。。（水膜实验）

单摆小球你会不会永远永远的转下去呢？（单摆实验）

咦？怎么不知不觉中让英哥把上午地5节课占去了呢？我们还起劲地回答问题，羞耻！啊，逝者如斯夫，不舍昼夜。。我在极度的饥饿与愤怒中。。。呃，没什么。

下午又考数学！两节课！模拟考试欸，考的不怎样，总之考完了大家都兴奋的对答案，TG已经在讲台上黑起了脸，我赶紧坐回座位。端端正正，正襟危坐。

上数学课日记【篇4】

在不久之前，我步入了六年级的学习之门。

刚开学不久，我认识了一位让我又敬又怕的数学老师——谢老师。谢老师的课十分有趣，每一堂课都有笑声。谢老师教给我许多知识：园的认识、百分数应用题、圆形的变换、比的知识、统计其中圆这一内容我掌握地更好，我知道圆有三部分组成：圆心—o，半径—r，直径—d。以后，我要多看一些其他比较深奥的题目并尝试解答。

对于百分数应用题我还不够熟练解答，我要多做不明白的题目。

希望，在六年级我能够“欲穷千里目，更上一层楼。”

陈景润是我国著名数学家。19世纪40年代他在福州英华中学读书时，有幸听了清华大学的一位博学的数学教师的讲课。

讲课时老师提到了哥德巴-赫猜想，老师还打了一个形象有趣的比喻：“数学是自然科学的皇后，而‘哥德巴-赫猜想’则是皇后王冠上的宝石。”

这个引人入胜的介绍给陈景润留下了深刻的印象，“哥德巴-赫猜想”像一块磁石一般强烈的吸引着他。从此，陈景润开始了摘取皇冠上的宝石的艰辛历程。为了使自己梦想成真，陈景润不管是酷暑还是严冬，在不足6平方米的斗室里潜心钻研，光是计算的草稿纸就堆了足足几麻袋。

经过10多年的推算，1965年5月，陈景润发表了他的论文——《大偶数表示为一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》。这篇论文给出了至今为止最接近解决“哥德巴-赫猜想”的结果，论文的发表受到了世界数学界和著名数学家的高度重视和赞赏，它也被称为“陈氏定理”。

我们快毕业了，学习也进入了白热化。上次我们复习了数与代数。这次我们就复习式与方程。式子有几个要点：含有未知数的`等式叫做方程。这两个条件缺一不可。0不能做除数。虽然我以前学过可我还是错了题。就有一道题让我丢了脸，刘翔的110米栏成绩约13应该是秒，可我填的分钟，这个题让我终身难忘，我一定记住这道题。另一道题就是说明了我的单位进率还不行20__米=kmm,米和千米的进率是1000，可我想的是100。所以这道题都错了。通过本周的学习我知道了错题支持着你前进。做对的题不能骄傲更能让你前进。

正反比例能让我门解决我们现实的问题。比如全班人数一定，出勤人数和缺勤人数成什么比例。根据正反比例的意义，这道题不成比例。因为这道题的意义是加法，所以正反比例都不成立。好了，今天的知识就学习到这里，战斗一天比一天激烈，让我们共同加油吧。

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊。已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示、一条益达口香糖13.5g、一桶品客薯片番茄味、一包旺旺小馒头50g和一包上好佳冰柠檬硬糖120g。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2=28.6(元)。

上数学课日记【篇5】

雨点“噼啪噼啪”的下着，我踩着水花，来到了刘老师家。

刘老师是我这个学期刚刚认识的，在他这上过几堂课，算是“老生”了。刘老师的眼睛很特别，亮晶晶的，虽然他以是一位“老人家”了，可是眼睛还是炯炯有神，眼睛里就像有个小星星似的。

以前就我一人上课，现在竟有6个人!果然热闹多了。刘老师把数论的基本性质告诉了我们，又举了一些题目让我们思考，如：“9的整除特征”“4的整除特征”“8和125的整除特征”等等。

下课了，门里涌出一群小精灵，在水坑上奔跑着，水花四溅。

上数学课日记【篇6】

在我们的生活当中,到处都能接触到与数学有关的东西。

就拿角来说吧，只要你认真的观察就能发现很多与角有关的事物。比如我们经常看到的钟，当中午12时30分时，我发现钟面上有一个平角，如果再过10分钟，就会出现一个钝角，如果再过5分钟，也就是12时45分时，就会出现一个直角。当指针在走15分钟，也就是1时的时候，钟面上就会出现一个锐角。

我听了，看了以后心里乐滋滋的，我要认真学好数学，把学到的用到现时生活中去。

上数学课日记【篇7】

今天，我们上了一节特别的数学课，这节数学课让我难以忘怀。

上课铃响了，邱老师走近教室，开始上语文课了。陈校长和蔼和亲地打开了教室门，对我们说：何老师请假了，让我来替何老师上这堂数学课。

我们都兴奋地跳了起来，校长第一次给我们上数学课，让我感到很骄傲、自豪。陈校长走上了讲台，轻轻地拿起了数学书，他说：我们最近学习了小数，我们学习一下前几天学得内容。原来，陈校长是很重视温习学过的东西。我的数学总是考不好，就是因为总不喜欢复习，我下定决心准备好好学习数学。我们都带着敬佩的目光来上陈校长的数学课，当陈校长提出了一个问题时，我们纷纷举手，我们回答出了各种各样的答案，陈校长都说有道理，说我们是一群聪明的孩子。课堂上，没有窃窃私语的同学，教室里非常安静。这一节特别的数学课深深地吸引着我们，陈校长看到我们如此积极向上，陈校长脸上露出了美丽的笑容。他笑得是那么美，那么开心，是为了鼓励我们更好的学习数学，是为了表扬我们很认真，是为了告诉我们，万事总是开头难，只要我们打好基础，就可能走向成功。一声声急促的下课铃响起了，我们一点都不想下课，陈校长的一举一动都深深地打动了我的心。陈校长真是一个负责任的人！没有忘记把黑板给擦了，没有忘记把椅子摆好，没有忘记要布置作业。数学在我们的生活中非常重要，应用也比较广泛。我一定要好好学习数学，更要向陈校长学习！

这真是一节令人难忘的数学课，它让我觉得很特别。

上数学课日记【篇8】

上课铃响了，数学老师进入教室。让我们大家复习卡片，20以内的加法，然后让我们学习新课，20以内的加减法和连加法。题目是：8+8=16，18-8=10，7+9=16，7+8=15，9+8=17，8+6=14，4+6=10，7+9+8=24，6+8+9=23。可是超过了我们的学习范围了。

中午了，第一节课是数学课，我们写补充习题。有好多人写错了，数学老师一道一道路解说。我们写54页到55页。55页是我们自己写，除去第三题和第四题是老师说我们写。数学课有人在读[弟子规]，数学老师下来批补充习题，还有人在吵吵闹闹，还有人在玩纸飞机呢。

上数学课日记【篇9】

今天，看2008年第24期《读者》中的一篇文章做自己的导师的一个片段，介绍了学生周记中的最难忘的一堂课，其周记的部分内容是：

*时期，有一个工人生了一个儿子，取名叫爱国。一年后，老二出生了，这位工人毫不含糊地为他取名为爱民。又过了一年，老三来了，憨厚的工人想了想，给老三取名为爱党。老三满月那天，造反派来了，把这位工人抓走了。工人问：我犯了什么错误，你们抓我？造反派头头说：你的大儿子叫什么？爱国。二儿子呢？爱民。爱国爱民，你装得倒挺像的，要不是你的三儿子出世，我们还都被你这老奸巨滑的*给蒙蔽了。我三儿子怎么啦？你三儿子不是叫爱党吗？爱国爱民爱党，提取公因式，爱国民党。讲究以上故事，王立在黑板上写下一个式子：爱国＋爱民＋爱党＝爱（国＋民＋党）。读完上述文字后，我想起了我上高中时难忘的一节数学课：

那是李绍棠老师的课，*讲课富有激情，尽管是数学课仍然上的是眉飞色舞，让人兴趣盎然。*本人有点秃顶，在讲数学归纳法时，突然说出了一个让大家出乎意料的命题，他要证明世界上所有的人都是秃子，寻找一下别人说他是秃子的心理平衡点。于是他煞有介事的说：我们用n表示人的头发的根数，当n＝1时，大家肯定会说他只有一根头发那是秃子；假设人有k 根头发仍是秃子；那么再多一根头发也应该还是秃子，即n＝k＋1根时仍然是秃子，由此大家都和他一样全是秃子。*的这节课虽已过去了二十多年至今未忘，真是一节难忘的课！

我数学成绩较差，常常感叹自己抽像思维不行，现在想象还是未得到名师的经常指点，自己努力程度不够。

2021二年级语文课文知识点之三

在学校，我们看过许多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。优秀的范文能够给大家提供好的参考，那么，您看过哪些值得借鉴的优秀范文吗？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“2021二年级语文课文知识点之三”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

原文：

满天的乌云，黑压压的压下来。树上叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子哇，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮了起来。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了，青蛙也叫了起来了。

字：蝉、逃、雷、哗、清、渐、扑

词：乱摆、蜘蛛、窗户、清新、彩虹、池塘

重点句子：

1、满天的乌云，黑压压的压下来。树上叶子一动不动，蝉一声也不叫。

2、雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子哇，都看不清了。

3、天亮了起来。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

4、雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了，青蛙也叫了起来了。

舞蹈日记合集

文书处理能力直接关系到职业发展和职务晋升，范文的帮助对我们越来越大了。利用写作架构能够提高文章的阅读体验，要怎么做才能在范文推陈出新写好文章？以下是我为大家整理的关于“舞蹈日记”的必知知识，欢迎阅读希望您在这里能找到您所需的信息并收藏！

舞蹈日记【篇1】

今天上午，我们学校举行了艺术节活动之一的集体节目比赛。我们上完课后，妈妈们就过来帮我们扎头发和化妆，不一会儿，心灵手巧的妈妈们就给我们扎好头发、化好妆和穿上漂亮的舞蹈衣后，我们都变成了活泼可爱地小演员。然后，舞蹈老师带我们来到学校体育馆等待上台表演，快要轮到我们上台表演时，我的心情变得既紧张又激动，因为我们辛辛苦苦排练了一个月的舞蹈，马上要接受老师和同学们的评价。当我们上台准备表演时，大家用互相鼓励，随着舞蹈优美音乐的响起，我们很认真地做好动作，并随着音乐的节奏欢快地表演，看着舞台下老师和同学们入迷地观看，以及我们表演结束后台下热烈地掌声，我为我们成功的表演感到开心和自豪。

舞蹈日记【篇2】

记得我的第一个儿童节是在贵阳的幼儿园过得。那天，老师给我们化上了漂亮的舞蹈装，表演开始了，我们跳着欢快地舞蹈。老师还给我们发了很多小奖品。这个六一给我留下了深刻印象。

现在我上了小学，第一个六一儿童节我打算这样过，穿上漂亮的裙子，和同学们唱着我们喜欢的歌，跳着我们喜欢的舞蹈。最好那天放一天假哦!

舞蹈日记【篇3】

舞蹈考级-暑假日记300字

今天是可怕的一天，因为下午要舞蹈考级，如果我考不过，该怎么办呢？真烦！

时间过得飞快，一转眼就到下午了。老师前天已经告诉我们是星期五下午两点三十分过来准备，三点钟开始考级。

到了，换好衣服、鞋子、丝袜。老师让我们先去玩一会，一会儿再回来。快要三点种了，我们回去刚好在排队了。

我的心情又紧张又开心，心里好像有两个声音在说话，一个声音说：加油！一定可以的，如果考上了，就七级了，考不上还可以重新再考。另一个声音说：考不过怎么办，再考是浪费时间。我不知道怎么选择，但我还是选择了努力。

我们要进去考级了，我走到自己的座位上，评委也很严肃。在跳舞的时候，我觉得自己跳得还行吧。

跳好了，一出来，我总算放下心了。

舞蹈日记【篇4】

闪电的大腰

寒假里,老师通知我去舞蹈班上课。开始上课的时候,老师先让作基本功,挨到我下大腰的时候,老师先让做两个,又让做三个,做完三个时老师让做两个闪电式大腰,我原来想自己可能做不到,可我试着做的时候居然做到了,老师说我做得很棒。

我回到自己的位置上以后想,老师今天表扬了我,我一定告诉家长我有进步了。

舞蹈日记【篇5】

20xx年10月24日星期六晴

今天下午，舞蹈课放学的时间提前了。因为上星期我没有来上课所以，爸爸妈妈都不知道。

同学都走光了，爸爸妈妈还是没有来，我非常着急，我该怎么办呢？

这时候，文化馆的一位伯伯把我带到他的办公室去。我打了一个电话给爸爸，爸爸说：“妈妈马上就去接你。”我心里非常高兴。过了一会儿，爸爸妈妈都来了，看到他们俩，我兴奋极了！

舞蹈日记【篇6】

秋天来了，秋风一阵阵的吹来，小叶子也离开了大树妈妈，它们发出了“沙沙沙”的声音，好像一位位小姑娘在哭泣。

小叶子们纷纷的离开了大树妈妈的怀抱，落了下来。有的小叶子像美丽的小蝴蝶一样翩翩起舞；有的像黄莺一样展开双臂飞落下来；还有的像舞蹈家一样轻盈的旋转着舞姿。美丽极了！

一片片小叶子像一个个有生命的小精灵一样，变换着各种姿势飘落下来，大地像铺了一张金灿灿的地毯一样，走在上面咯吱咯吱的响。

我最喜欢和爸爸妈妈一起看落叶飞舞的样子，像一片片雪花；又想一朵朵花瓣；打在我的身上；打在我的头上；打在我的脸上，有的还会感觉到疼。但我还是很喜欢。

舞蹈日记【篇7】

7月5日，星期五，晴心情：激动兴奋新奇

下午两点在校训石集合整队，记录下我们整装待发、对未来七天将要进行的支教或调研活动的期待的模样，然后向着实践地出发。安顿好住宿，爷爷热情的招呼我们吃玉米，负责人切来西瓜。对于吃货来说，真真是极好的!之后大家一起搬桌椅，抬黑板，为明天的教学活动做准备。心里升起一种奇异的感觉，即将为人师表了啊，虽然是非专业的。也有朋友笑话我“别误导小朋友了氨，我戏称“我只是陪他们玩玩”。但也做了很多准备，希望即便是“玩玩”，也能让孩子们在这玩的过程中得到些什么。晚上的座谈会大家也相谈甚欢。首先是自我介绍，让别人记住自己，也记住队友。然后一起玩“喊到7就过”的游戏，输的人表演节目。阿梓依然是必备节目——太极功夫扇。最后由负责人汪学姐进行活动总结。座谈会散了之后，支教组又对明天的教学再次确认，力争无误，希望做到最好。明天没有我的课，但是依然会到教室，看看其他队员是如何安排课堂，维持秩序的。好好学习，才能获得进步呀。期待呢!

舞蹈日记【篇8】

最近，舞蹈班要去荆州参加一个大型的才艺表演比赛，老师争着抢着给我们找时间排练。

假如有一个动作做不到位，就会被老师狠狠地批评一顿。这几天我们都非常小心谨慎，尽力做到最好让老师满意。在舞蹈中有一个前翻，老师让我回家练习。马上就是月考，学习时间紧张，哪儿有时间练习前翻呢？

这件事情一直拖着。老师见我一直不会打前翻，决定在课堂上教我。老师首先教我方法，手、腰和腿都要用劲才行，然后老师扶着我的腿、腰一步步慢慢来，还让会的同学给我做示范，渐渐地，我越来越熟练，老师也觉得可以让我自己试一试。我按老师教我的方法来打前翻，突然听到“呯”的一声，我摔倒在地。原来，当我的腿到空中要下来时，脚没立住反而还崴了一下，重重的摔倒在地。我混身上下疼极了，尤其是脚，痛得都不能走了，顿时眼睛湿润了，本想要忍着，可豆大的泪水还是流了下来。

老师在一旁看见了，连忙问我：“怎么样？摔哪儿了？疼不疼？”老师赶紧扶我坐下，一边帮我揉脚，一边还在不断地安慰我，反复讲解打空翻地方法，指出不对的地方。老师一边关照着我还不忘命令其她同学继续练习。

此时一股暖流温暖了我的全身。这堂课好难忘。

舞蹈日记【篇9】

今天我来到舞蹈室，我们又学了一个新的舞蹈，这个舞蹈的动作非常快，练了一会我们身上都出汗了。

终于放学了，可老师说下午还要跳舞。可是我下午还要拉二胡，妈妈给崔老师请假，崔老师说不行，你们拉过二胡再来上课吧！崔老师说。

下午我拉过二胡，妈妈又赶紧带我来上舞蹈课，我这一天真够累得！

舞蹈日记【篇10】

星期六又到了，哎，又没地出去玩，上午上舞蹈课，我最犯愁的就是舞蹈课了，在家又没怎么练基本功，劈叉肯定劈不下去，老师肯定又会把我压腿压地一哭二闹三上吊的，唉——

我坐在爸爸的车上，苦皱着眉头，硬着头皮走进舞蹈教室。磨磨蹭蹭地换上舞蹈鞋，撅着嘴巴，晃荡着走到了墙边趴下，刚劈下腿去，哎呦!心里暗暗叫苦，疼死了我了!左移右挪，摆弄了半天，才进去一点点而已。再往墙里推点儿，又龇牙咧嘴，不得不再移出来。看看啊，人家都劈成正宗的“一”字形，而我呢，却劈成“八”字形，就像一把剪刀似的，我真是羡慕嫉妒恨呐。我使劲往里推，尽量把“八”变成“一”字形。可惜啊，我是心有余而力不足。推了一点儿，我就疼得要命，差点儿就喊出声了。终于，老师让我们起来，我才度过了趴腿这难关!可后面的难关这要多呢!

要下腰，这可是同学们都怕的，特别是站着下腰，弄不好你就得头朝地来个“四脚朝天”。可偏偏这是我的“弱项”，我只好来了十几个撑腰，最后差点就起不来了。

后面是踢腿，我尽量把双手摆平，踢起来腿来，可膝盖老伸不直，一弯一弯的，连火车飞机都可以过了，这哪是踢腿呀?分明就是在踢足球嘛!

唉，2个小时终于到了，我边走着路，边小声嘀咕着：“这个真是一节可怕的舞蹈课。

舞蹈日记【篇11】

这周五下午，我们学校举行了民族舞蹈比赛。

我们班是第二个表演的，我们表演的是新疆舞蹈。我们随着欢快的音乐，节奏整齐地跳起来，在表演中，有个同学节拍没跟上，出了小问题。表演完后我们还是获得了阵阵掌声。

其他班级的表演也很不错。最壮观的是403班表演的“舞龙灯”，他们有四条不同颜色的龙，有红的、蓝的、黄的、绿的，形象非常逼真。最搞笑的是601班的相声，有一个同学说他掉了两颗牙，一颗叫西班牙，一颗叫葡萄牙，逗得大家开怀大笑。

表演完后，成绩出来了。我们班只得了三等奖，但班主任胡老师还比较满意，给了我匀鼓励。

母爱日记合集

文档处理可以改进我们处理来自各种来源的信息的方式，我们可以在写作之前参考一些模板范文。一篇典型文章的存在可以使文档处理变得更加容易，在笔稿范文网的编辑看来，“母爱日记”是众多文章中价值最高的一篇，希望读者在阅读时能够斟酌并有所收获！

母爱日记(篇1)

早就想去帮扶对象家看看，苦于完成税收任务，天天下乡，不能遂愿。今天总算挤出了点时间，一路打听着来到了我的帮扶对象康再莲家。映入眼帘的是两间蔽旧的平房，四周全被邻居的高楼包围，出入的道路只有仅容一人过的窄巷。

我们介绍了身份，说明了来意，主人非常热情的接待了我们，又是泡茶又是炒南瓜子。经了解，康再莲一家的情况是：女儿早年外嫁，儿子在外打工，因家贫致感情受挫，多年前，儿媳抛夫弃子离家而去。现在家中只有自己和老伴照看才六岁的孙子，夫妻向隅，苦度时日。

老伴患有严重哮喘，基本上丧失劳动能力。康再莲自己幼年丧父，家境极度贫困，自小衣食无着，几岁时就染上了风湿，因无钱医治，二十多岁就发展成了类风湿。长期病痛的折磨，老人的手脚关节已完全变形。在阴暗潮湿的房子里，我们静静的听她诉说着病痛对她的折磨。她说，当年痛到极处时她曾投塘轻生，当被邻居救起，两个年幼的孩子伏在她湿漉漉的身上嚎啕大哭的时候，她立下誓言，无论生活有多艰难，一定要活下来养大孩子。老人微笑着告诉我们，现在她的心愿是还要多活几年，陪伴孙子并送他读书。因家庭贫困拖累了儿子失去了婚姻，老人很难过，决定今年尽全力择个新址建房子，让孙子离开现在的潮湿的居住环境，希望儿子能娶上媳妇。听着老人的话，我的眼中饱含着泪水，为她母爱的力量，为她对病魔的不屈不挠的斗争，为她对生活充满的期待而感动。一个人，只要有乐观的'心态和坚韧的毅力，何惧暂时的艰难困苦！我想，这也许是我今天此行的一点收获吧。

离别时，我们送上了一些慰问金，告诉老人有困难可随时找我们，房子建好了记得告诉我们一声，到时一定来放爆竹贺喜。老人拉着我的手一再重复着：“感谢你们的帮助，感谢政府记得我们这样的贫苦人家。”

母爱日记(篇2)

在书房成堆的书中，我翻阅着一本相簿，它记录着我童年时候的点点滴滴。看着看着，我突然发现了一张照片，相片中的我开心的站在一台脚踏车旁，那台脚踏车有如时光机般带着我回到回忆之中……

在回忆里，我看到一个生病的小女孩大声的哭喊着：“妈妈，我不要住院！”站在一旁的母亲则温柔的说：“你乖，出院后会有特别的惊喜在等你呢！”时间有如风一般快速的溜走了，生病的小女孩又回复了从前活泼开朗的样子，她快乐的骑着脚踏车，和妈妈一起在往公园的路上迈进，而她骑着的脚踏车就是妈妈说的大惊喜。

母爱日记(篇3)

如果母爱是一棵枣树，那我就是树梢的枣子；如果母爱是一条大河，那我就是河中的小鱼；如果母爱是蔚蓝的天空，那我就是天空中悠悠的白云。我的母亲虽平凡，但给予我的爱却是那样的温暖……

去年夏天，一向身体健康的我竟持续高烧不退，住进了医院。可屋漏偏逢连夜雨，爸爸出差在外，妈妈在病床边守了我两天两夜，等我体温降下来之后，她只坐在凳子上休息一会儿，又回到公司上班。接连几天，妈妈都在公司、医院、家里来回奔波。一来二去，妈妈的身体也出了状况——皮肤过敏，只要一受热，脸就会发红，变得肿大，而且奇痒难忍。

妈妈顾不上这些，听说中药治疗效果好，她二话不说，领着我到中医院排队、挂号、看诊、取药，直到中午才回到家。一到家，妈妈就提着中药直奔厨房，准备为我熬药，我连忙劝妈妈：“妈妈，晚上再熬吧，晚上会凉快些！”“没关系的，我现在熬出来晾凉，吃完饭就可以喝了，”妈妈拍了拍我的肩，微笑着说，“这里边热，你先去客厅看电视吧。”

半小时后，从厨房传来一阵阵难闻的中药味，我连忙拉开厨房门，一股热浪向我袭来。正值盛夏，室外骄阳似火，温度足足有三十七度，厨房里的温度可想而知，妈妈却仍旧守在厨房里。火苗欢快地舔着锅底，砂锅里的中药咕嘟咕嘟地冒着小泡，吐着滚滚热气。妈妈一会儿搅拌一下中药，一会儿看看时间，一会儿又炒菜刷锅，豆大的汗珠一颗颗滴落，湿透了妈妈的衬衣。妈妈的脸变得红肿，看这情形，妈妈的脸又过敏了，因为过敏处在脸上，所以不能随便抓挠，妈妈只用手背轻轻擦了擦。妈妈见我进来，笑了笑，对我说：“饿了吧？等药熬好了，我们就开饭。”我让妈妈到客厅凉快凉快，妈妈却执意不肯离开，说是怕药熬干，嘴上还故作轻松说不会热。心中有一股莫名的酸楚，泪水渐渐模糊了双眼……

中药熬好了，我捏着鼻子一口气喝下去，奇怪的是，居然没有尝出中药苦涩的味道，或许是妈妈的爱冲淡了病痛的苦涩，掩盖了药汁的酸楚。妈妈看着我喝完，接过碗，舒心地笑了。

“母亲啊，您是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了您，谁为我遮拦天空下的蔽荫？”冰心奶奶的小诗在我脑海中浮起，震憾着我的心灵，我沐浴着浓浓的母爱，温馨而幸福！

母爱深深深几许？

母爱日记(篇4)

爱是什么？爱是一泓清泉，让你在干旱的沙漠中找到重生的希望；爱是一缕阳光，让你在寒冷的冬天感到一丝温暖；爱是一艘帆船，让你在无际的海洋中驶向幸福的彼岸。

还记得，从二年级开始，我的爸爸、妈妈就开始担心我的身高问题，特别是妈妈为我到处打听能长高的方法。她问遍了单位所有家里有小孩的同事。上网搜遍了各种相关资料，只为了让我长高一点，哪怕一点也好。一天下午，我正在房间里写作业，门“吱呀”一声开了，只见妈妈小心翼翼地端着一杯冒着热气的牛奶，走进了我的房间，温柔地说：“宝贝，作业还没写完啊，来，先把这杯牛奶喝了，对你长高有很大的帮助。”我不耐烦地回答道：“知道了，我在写作业，你快出去吧！”不知何时开始，每天下午，一杯热气腾腾的牛奶会准时准点地出现在我书桌上。喝着牛奶，望着妈妈离去的背影，今天我才猛然发现，妈妈的头上又多了几根银丝。我忍不住叫了一声：“妈！”妈妈迅速回过头来，紧张地问道：“怎么了，是今天的牛奶有点烫吗？”我笑着摇了摇头：“没事，您去忙吧！”妈妈这才安心地走了出去。不知为什么，今天我口中的牛奶，突然变得更加香甜。也许它不仅仅是甜，而是甜中有甜。我似乎明白了什么，这不是一杯杯普普通通的牛奶，而是妈妈对我深深的爱啊！

每天我的妈妈都会给我做早餐。清晨，在别人还做着甜甜的梦时她就起床，为我精心准备早餐。有时候吃软糯Q弹的土豆小丸子，有时候吃香喷喷的面条，有时候吃香气扑鼻的洋葱鸡蛋饼。每天绝不重样。妈妈就这样不知坚持了多少个春夏秋冬。不论严寒还是酷暑，始终坚持为我做早餐。那不是一顿顿普通的早餐，那都是妈妈对我的关心和爱护。

其实爱就在细微处。母爱似水，洁净而缓和；母爱似山，坚硬而强大；母爱似风，吹开你的心扉；母爱似雨，浇灌你干涸的心田。或许只是一件微不足道的小事，却蕴含着母亲对你深深的爱，只是你还未曾察觉。

母爱日记(篇5)

母爱，像温暖的春风，吹拂着我的脸；母爱，像绵绵的细雨，滋润着我的心田；母爱，像冬天的太阳，让我感受到暖人的阳光。

母爱是爱里面最伟大的一种。前几天，我发烧了，正好是中午的时候，妈妈到学校接我去挂盐水，原想等我挂完盐水再去吃饭，没想到盐水挂到一半的时候，我突然发生药物过敏，在抢救室里抢救和观察了三个多小时，妈妈陪在我的身边一直到下午四点，中饭都没顾得上吃。在妈妈的精心照顾之下，我的身体终于恢复了健康。

因为有了母亲才有了我，才使我有机会在美好的世界上享受人生的快乐和幸福。

正如《游子吟》所曰：谁言寸草心，报得三春晖。孝，为人之本也。让我祝我的妈妈永远健康和快乐！

同学们，让我们学会感恩吧！感谢母亲给我们的默默关爱。

上科学课的日记8篇

您可以考虑看一看“上科学课的日记”或许能够带给您一些新的思路，你知道写好一份范文的注意事项都有哪些吗？在现代范文已经成为一项不可或缺的技能这已得到广泛认可。总的来说分析范文的写作框架非常重要，如果您想节省时间建议您收藏本页以备查询！

上科学课的日记【篇1】

今天我们上了一节有趣的科学课。怎么有趣呢？我给你们讲讲吧。

一上课，沈老师就微笑着告诉我们要带我们去新楼那里观察植物。我们听了高兴地手舞足蹈。在老师的讲解下，我们认真地观察了指甲草、蚂蚁菜、串串红……

这时，沈老师指着一棵小树对我们说：“看，这棵小树快要渴死了。”我们听后便自发的去用小手捧水来抢救小树。可是，大部分的水都从手指缝里流了出来。但我们的举动引起了门卫伯伯的注意。他立刻拿出长长的水管。把小树就活了。

回到班里，沈老师还专门表扬了我们，我觉得这节课学科很有趣，你呢？

上科学课的日记【篇2】

无聊的科学课

我们学校的科学楼还没有建好，所以科学课只能在教室里上。上课铃打了，科学老师走进了教室。今天我们来讲一下植物的繁殖能力。。。。。。唉，我们都喜欢科学课，因为科学老师不骂人，所以大家都可以趁机写写作业聊聊天，没人听课。男生说：听科学课是浪费青春！我有时也觉得，听科学课真的很无聊，有时听着听着就睡着。喂，你的号几级啊？李岸怡丢了个纸团给宋午；你的洛克战舰有没有精灵？听，是潘盛琪和陆麒麟的对话；绿辉，数学《创新》第89页第三大题的第二个空填什么方程？这是安巢的声音。是6平方！罗绿辉的回答；你会不会画美少女？漫画的噢！兰少秦问李邵，谁不会啊？画个给我看看？画就画，谁怕谁啊？。。。。。。总之，大家都把上课当成了下课，忽视了科学老师的存在，都各干各的事情，好像科学老师在自言自语似得。唉，无聊的科学课！科学楼快点建好吧！

上科学课的日记【篇3】

今天，我们上科学课了，今天学的是制造平衡。名字听着很好玩，好期待呀！

老师在门前放了一个棍，通到了讲台上，让我们踩着那个棍子上讲台，在回到自己的位子上面。可惜的是，自己不会保持平衡，从棍子上摔了下来。

等到大家都会到了自己的位置上，老师开始讲课。这节课实验课，可以让自己动手尝试关于平衡的试验。

我看见，桌子上有一个奇怪的东西，十字形，有横竖两个棍，每个上面有十条红线，每个红线下面还有一个钩，这玩意叫钩秤。有一些像法码上面还多了一个小钩的叫钩码，像天平一样。

老师说，让我们往钩秤上面挂钩码，挂了之后，左右必须平衡。

因为我以前看过关于这方面的书，所以我很快就做好了，而且我还挂的十分奇怪：左边第一个挂了八个，第二个钩挂了一个；右边最后一个挂一个，竟然平衡了！简直是奇迹呀！

老师看见了，夸了我们，我很高兴心里甜甜的。

这节课我上得很开心，也很愉快。

上科学课的日记【篇4】

今天是阳光明媚一天，我觉得今天会有什么好事情发生呢？果不其然，我一进教室就听到一个好消息，那就是今天下午不用上课，因为下午去礼堂听你一个人讲“昆虫的故事”，我激动得差点儿大喊大叫。

我刚到家就大喊大叫，因为这是我在学校憋到脸红的声音。我还兴奋的睡不着午觉呢。

一到学校，我就听见我的班主任说：“到外面集合，去礼堂上昆虫课。”我‘嗖’的一声就推好桌椅上走廊排队去了。

刚到礼堂，见讲课的人竟然是中大图书馆的馆长，课大概是讲昆虫，让我记忆最深的是一个讲蝈蝈的叫声的环节，他是说蝈蝈的背上有一个像梳子一样的东西，可以发出声音。但是人们不能听到史前动物的声音，所以科学家模仿蝈蝈发出了一种声音‘嘀，嘀，滴……’

今天的昆虫课，真有趣啊！

上科学课的日记【篇5】

星期三早上，早读的时候，教我们科学课的朱老师来选了几个人，其中就有我，而且让我们没穿校服的，借身校服，而且让我们下了第二节课去她办公室一趟，真是莫名其妙。

时间飞逝，转眼就到了第二节课下课，我们几个一起去了朱老师的办公室，到了那里，只见门口只有五年级五班的侯东岳和翟墨林，还有五年级六班的韩龙。过了一会儿，老师来了，给我们下达了任务：我们要去松龄路修路的地方，要采集几个污水的水样，还有要去朱家的几个小河那里采集水样。老师准备了两杆小旗，这两杆都让我们班的郝珂婕和王文萱拿着，侯东岳、刘明烁负责照相，吴士潇负责拿小网子，韩龙负责提小桶，我和翟墨林负责举大旗。我的心情好像奔涌的溪水一样，波动不停，而且非常高兴，这是因为我很少在上课的时间出去过。

在校门口，我们先照了几张相，然后又打车去了松龄路施工的地方，一路上，我们有说有笑，不知不觉，就到达了目的地。朱老师带领我们找到了几个大管子，我们都看了看，而且刘明烁拍了几个镜头，我发现，路上的行人看我们穿着校服，都纷纷把目光转移到我们的身上。转眼间，我们找到了一个有污水的地方，我们用小桶打了点儿水，倒到了水瓶了，并贴上了一个小条，而且还测了测水的PH值，这些水是弱碱性的。

我们又打车去了朱家，拿好东西，步行去了一条小河，由于我们走的是一条小直路，下面就是一条小河，所以我们走的很慢，生怕出了危险，我也是不敢低头往下看，心里忐忑不安。我们成功的经过了这条险路，来到了小河上面的桥上，我们心里想的是提取水样，所以争先恐后地提取水样，老师说让我们不要争，每人试一次，结果这里的水也是碱性的。

我们一连采集的几个小河里的水，功夫不负有心人，任务完成了，现在的时间是放学的时候，朱老师考虑到我们赶回去不赶趟了，所以把我们领到了她的家，一进门，就是一个小院子，接着才是客厅，进了客厅，我们同学惊叹不已，好大呀!这个客厅好像相当于我家客厅的两个。马上要开饭了，我们一起去了卫生间洗了手，参观了二楼，二楼有两个卧室，而且都很大。今天中午吃的是我们最爱吃的土豆丝，还有皮扎、藕、炸肉、稀饭......怎么样，丰盛吧。正好，我们也饿了，就大开吃戒。

我们乘车到了学校，朱老师还给我们布置了一个任务，就是用采集来的水养殖泥鳅、鱼、虾、螃蟹、花，我们不负老师嘱托，第二天，我们就提来了一些泥鳅、花，早上的时候，还把水样倒在了不同的桶里，朱老师让我们每天下午来观察一次。

下午，我们来观察的时候，有一个水样里的水已经死了一条泥鳅了，我们为这条泥鳅惋惜，没办法，这是实验。

上科学课的日记【篇6】

星期四，是一个平凡的上学日，但是今天的第三节科学课，老师要在我们班试上自己动手做实验的第一节课。同学们个个兴奋不已。

做实验是六人一小组。老师给每一小组准备了：一个白色透明的盒子，六个保鲜袋，一个500毫升的勺杯，还有一个像小木架的方盒，里面装一个小鼓锤和一个银叉。所有工具准备就绪，开始做实验啦!

我最喜欢的实验是敲小木架，当老师把碎纸片放在鼓上一敲，碎纸片犹如许多小精灵在跳舞。我用小鼓锤用力的敲了一下银叉，然后迅速的放到装满了水的勺杯里，会溅起水花，这就是声音在传播，大家都很兴奋。

之后，我们又做了两个实验，每人用保鲜袋发出声音和弹直尺，也是非常有趣的。每位同学都说了自己的感受。我的感受是：科学课真是与众不同的一节课呀!不仅让我学到了声音是怎样形成的，而且上课的过程就像做游戏一样的快乐。

今天真是有趣的一节科学课呀!希望以后要多上这样的实验课啊!

上科学课的日记【篇7】

星期三的科学课上，我们男女生比赛抢答题，男生全胜女生。今天的科学课，还是老方法，先抢答。

老师先提问了一个问题，我们男生举手的多，女生举手的少。于是老师叫了一个男生，可惜他回答错了。没办法，我们男生只能少得一分。

第二次老师提问，还是我们男生举手多，于是老师又叫了一个男生。这一次我们男生没有丢脸，可是那人回答到一半不会了，幸好我们班的科学知识神刘艮睿出马接替了他。这一次，我们男生又大获全胜，我们高兴极了。

抢答完问题，老师又让我们用放大镜观察植物的根。我发现，植物的根原来有很多层，我还闻到了树汁的味道。

这节科学课太有趣了，真期待下一节科学课的到来。

上科学课的日记【篇8】

今天上科学课，老师带领全班同学去科技楼做课本上的铜镜反应实验，同桌两两为一组。

我见同桌手法娴熟，操作如行云流水，只觉得格外赏心悦目。她一会儿将各溶液按比例配好，一会儿将烧杯放到酒精灯上加热，最终红色单质铜沉淀产生，在试管壁上形成光亮的铜镜。这一连串步骤下来，看得我眼花缭乱，投向同桌的目光自动带上三分崇拜。而同桌显然察觉到了，她也不回头，只是认真在作业纸上写下实验记录，轻笑道：“许梦琪，你盯着我干吗？要是你盯科学老师老师上课有现在的十分之一认真，也不至于什么实验操作都不会。”

我撇撇嘴，轻哼一声道：“这也不能怪我，谁让科学课不是主课呢，又不录入考试总成绩。”这么狡辩着，我探头就要吹灭酒精灯，却被手疾眼快的同桌一把捂住小半张脸。“酒精灯不能用嘴吹。有安全隐患，必须用灯帽盖灭。”同桌一副“你怎么连这点常识都不知道”的无奈神色，眸底却隐约带了些开心。

我小声说：“你自己收拾收拾器材吧，就快下课了。”

幻想日记合集

以下是笔稿范文网为您准备的与“幻想日记”相关的内容。学会好的文档写作是在学习和工作中非常必要的技能，范文在教育中的地位越来越重要，多多借鉴范文的写作整体构架。非常感谢您的阅读欢迎参阅本文！

幻想日记篇1

在我的心里未来的世界是这样的。

老鼠，和猪身上能长出人的器官，取下来可以移植在有需要的人身上。未来的人就可以长生不老。人身上可以长出象鸟的翅膀。想去哪里就可以去哪里。再也不会有堵车。

水稻，可以长得比树高，结出的谷粒像苹果。

人每餐只要吃一粒就饱了。世界上就再也没有饿肚子的人。

大象，变小了，可以当宠物养。未来世界的恐龙没有灭绝，而且和人是很好的朋友。人们还发明了一种小球，他能把恐龙变成你的宠物。还有他们改吃素了。

未来的飞船可以每秒跑几亿公里。也不再需要人驾驶。地球的人只要设定目的地，就可以去别的星球做客，和外星人交朋友。

其实未来的世界都是幻想，但是只要我们为了一个梦想去努力实现。总有一天梦想就会成真的。

幻想日记篇2

“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，如果我知道是哪位大神说的话，我一定要握紧他的手好好感谢他——这句话简直说到我的心坎儿里了！

有时候，我们想做什么，总会反其道而行，现实与幻想的差距的确很大，大到连我自己都有点害怕，有些事到底该不该做，能不能做好。那天，我灵感爆发，破天荒写了篇记叙文。当我满意地点点头，并在网上发表，然后等待审核后的下一个月，我差点吐血，点击率小的可怜。我一边吃饭一边回首去看看自己写的文章，我差点喷饭。明明那么满意，感觉如此完美的文章，第二次读的时候漏洞百出，让人很想吐。人的审美观是会改变的，我这才意识到，幻想中的东西总是与现实中的东西相差很大。我深深地叹了口气，瞎写了一片心情日志，并准备不再写文章。过了三天，我闲来无事，无意间打开了那个网页——就是我写的文章，结果点击率差点没把我吓死，就胡乱写了那么两句，竟然还能受欢迎？我想去撞墙！

一次家庭作业，我很认真地完成了，我本想被老师表扬，还故意把字写得老标准老标准，要多好看就多好看，然后交给老师。下午，老师将我叫到办公室，我很兴奋，自己的努力总算是有收获了！结果却出奇得让我欲哭无泪：老师狠狠地骂了我一顿，说我的作业是不是昨晚上没写完，今早上慌忙补得，错题百出，一点质量都没有，要我重做，还说如果有下一次就叫我家长。我失望极了，正好今天所学的内容没什么重要的，也不难，我就趴在桌子上发呆。同桌还在一旁讥笑：“嘿嘿，今天你被老师骂了对吧？我看见了！如果你不知道怎么改错的话尽管找我，条件是今天晚上的作业就拜托你做喽！”我气愤地握着拳头，私底下愤恨地说：“自作多情！老娘今儿个偏不改错，哼！”本来是我给自己说的一句话，同桌还以为是我在跟他说，顿时觉得有点丢面子。晚上的作业#@6a6@#草地完成，然后趴在床上很阴险地笑着——这回作业我偏偏不给你好好写，气死你！（给老师说的）第二日，我照常上学，上课照常发呆。老师上课的时候说了句话，差点没吓死我，我掏了掏耳朵，认真地听了听，没错，是在表扬我！“XXX同学知错就改，大家应该向她学习！”擦……脑袋“嗡”地一声，我差点晕过了过去，明明是在气老师，反倒把我自己气了个半死。老师说我上次作业没写好，教训了我一顿，结果我知错就改，这次作业是全班完成得最好的……

生活就是这样，你不去捉弄生活，生活就会反过来捉弄你，人类的第六感总是那么的反常，现实与幻想的差距的确很大，可是究竟有多大？大到什么程度？我突然觉得自己就像《樱桃小丸子》里的主角小丸子一样！

幻想日记篇3

魔法幻想机-想象作文600字

转眼间已经到2500年了，我是来自未来的谢博士，今天很荣幸向大家推荐一款我刚刚发明的机器。这台机器可神奇了，叫做魔法幻想机。

现在让我来向大家说明它的功能吧！魔法幻想机上有三个按键，分别为黄色、蓝色和绿色。每个颜色的按键都有一个不同的功能。

按下黄色键，机器的上方就会有一个方形的纸条，你可以把你的幻想写上去，再点击传送，就可以让机器把你的幻想变成现实。如果你的幻想非常大，就不必再写在纸条上了，机器会自动把你的想法输入进去，这样就方便了许多。

按下蓝色键，机器就能成为你的贴心管家，让你享受在电视中才能看到的生活，可是只有仅仅一天噢。因为有很多很多的人都想享受机器的服务。如果你是坏人，它也会帮你服务，但是它不会做害人的事，只是会象服务大家一样服务坏人。当您的一天结束的时候，机器就会发出滋，滋，滋的声音，表示它的任务已经完成了。

按下绿色键，机器就会把你带到魔幻般的仙境，那里所有的东西都是用食物做的，有蛋糕屋、巧克力树、饼干地、糖果雨、蓝莓汁的小溪、冰淇凌家具，让你留连忘返。仙境里还有很多小精灵，它们一个个都非常可爱，当你需要帮助的时候，它们就会出现在你的身边。当仙境要关闭的时候，机器就会派一个小小的机器飞到你身边。别看那机器那么小，其实它还可以把你抱起来，飞回现实世界。

瞧，这台机器就在你的身边，你还不赶紧试试？记得给我一万个赞。

幻想日记篇4

1998年7月4日

很久很久以前，我决定到大沙漠去旅行，可能我喜欢无边无际的生活。

第一次来到那荒芜的大沙漠，有种熟悉的感觉，但也有一点失落，因为我毕竟不能永久地在这里长住，不免有些遗憾。

这一天很热，戴着遮阳帽，仍然可以感觉到阳光的“侵袭”，仿佛被烘烤过，全身干透了。看，那小小的、颗粒状的沙子被风卷起，本来这一颗颗微不足道的小不点瞬间聚集到了一起，仔细看起来有点像一条土黄色的绸带，稍不注意，它就会埋没了你的眼睛。走在柔软而又烫得赤脚难走一步路的沙地里，时而就要擦一擦滴在额头上的汗，可我却一点也不在乎。

身上必须带的东西我全部带着——装满水的大水壶——本来想在口渴的时候喝上凉爽的水，现在好了，都被太阳烘热了。还有防晒工具——我可不想把我的皮肤糟蹋了。在沙漠，手机几乎用不上，因为这儿没有信号！

我一直在寻找人家，我不相信这儿没有人，因为我不想在滚烫的沙堆上睡觉，虽然我带着帐篷——可我找不到！这应该没有关系，我自我安慰地自言自语着。后来，我很惊奇地发现，在附近有一棵翠绿的大树，我欣喜地叫着：终于可以阴凉一会儿了！我搭好了帐篷，特别在底层还铺了一条厚厚的毛毯，或许你会说我太傻，可是如果不这样的话，我一定会在一夜之间变成“烤乳猪”的！

好了，终于干完活了，我正在写我今天的历程呢！

夜里，我忽然觉得异样地孤单，在孤独地大沙漠里还有人吗？我真希望朋友会来陪我聊天！我望着在帐篷顶上的灯，那灯里好像有我亲人的脸庞、好友的模样，可是突然，灯上的东西都消失了，只有闪闪的光芒依然存在。

“咚——咚——”大本钟的整点铃声仿佛回荡在我的耳旁，可是，真的是北京时间23点整了。灯，灭了……

1998年7月5日

休息了一整夜，我睡眼朦胧地睁开眼，我隐约听到一位女孩的声音，而且，仿佛就在我的帐篷的附近，我猛地站起来，啊！真的是一位年幼的女孩子——看起来比我还矮一点，我整理了一下自己的着装，尽力地朝着那人的方向奔跑——当时风沙极大，眼睛时常被这可恶的家伙弄得不舒服！“你好，请问你来自什么国家？”我用中文与她交流，因为我觉得她很像中国人，可是，她用不解的目光看着我，这也意味着，她不是中国人，所以我用英语重复了一遍。

“你好，我的家在韩国汉城，我的名字叫顺姬，你呢？”她有礼仪地鞠了一躬，看来，这位“小妹妹”——因为我觉得她比我小，所以我想称呼她妹妹，她很懂礼貌啊。

我回答道：“你好，我叫惠奕炀，我来自中国。对了，你的母亲呢？”

“我，我的母亲在附近，我是来旅游的，很高兴见到你！”她的右手伸了出来，意思是：握手。

我也真挚地伸出了右手，“我们交朋友，一老一小，交朋友！”她向我点点头，看起来，她很可爱，她也让我回忆起我地童年。

我和小顺姬约定：以后只要两个人都在，每天都到我“家”来玩。她的母亲看起来很慈祥，我们很快也成了莫逆之交。

1998年7月6日

早晨，小顺姬在我旁边玩耍——我带了很多玩具，怕自己也闷得慌。我看着她，好象一切寂寞、苦恼都被她带走了，我突然也想起了一件事情——应该写几封信给远在故乡的朋友和亲人了，恩，对，我要把沙漠的样子叙述给他们听，要让他们知道顺姬带给我的快乐，让他们知道关于这里的一切一切！我把小顺姬送到她母亲那儿之后，就开始写信了，我写了5、6封信，满载着快乐把这些白色的口袋塞进了长途信箱里。

顺姬在我喝完下午茶之后，有淘气地钻进了我那只能容纳下两个人的帐篷里，她继续专心地玩弄起我的玩具。“你喜欢玩魔方吗？”她忽然一本正经地问起我来。

我被难住了，后来回答的是否定式。很快，我看到了她失望的眼神。

“哦。”她说，“我觉得玩魔方很轻松，就像自己置身于迷宫当中，虽然可能永远也走不出这迷宫，但，自己却还有那股冲劲。”

我被她的话震撼了，想不到，年纪比自己小了好多的小孩竟然有这样的体会。

时间总是限制着我们，已经到睡觉的时候了，不过，我还不时地回想起今天下午顺姬说的话。

1998年7月15日

这一段时间，不仅亲近了大自然，还交了2位朋友，我的心里已经非常满足了，我真的很舍不得这里的一切，还有那句话。我在整理东西之前，留给了顺姬一封信和一个她送给我，而我已经把它拼好的魔方给了她。信上，我留给她了我的QQ号码和其它一些地址和联系方式，还有一些秘密的话。

整整11天，我收获了许多，也懂得了许多。这天凌晨，我整理好东西，走了。

幻想日记篇5

想象作文：幻想旅程

我和闫正在上微机课。忽然，电脑上出现了一个奇怪的东西，，坐在我旁边的闫点了一下。奇怪的事情发生了，我们到了另外一个世界。

这里到处是汽车。闫世奇说：这该多浪费资源呀。我们走近一闻，发现起来排出来的是玫瑰的香气。走着走着，我发现我们已经变成了成年人，穿着这个时代的压缩衣。这时，旁边有一个汽车配备店，我配了一辆车开着，和闫走着。

我们来到一座小学。老师发现我们不是这个时代的人，就让我们上一年级。一年级的知识小菜一碟，我准能考一百分。老师来了，他用难懂的古代语言给我们上了一节课。我们还发现，数学竟然学的是初中的知识。学期结束，我和闫世奇考了零分。

我和闫世奇走在大街上，没有一个人来帮助我们。这时，一个机器人走过来，给我们的大脑里输入了两千年后地球的知识，还带我们漫游了太空。

我正开着车行驶在空中公路上，忽然检测到前方有外星飞船。我急忙把车变成了飞船。外星飞船袭击我们。我们的飞船要爆炸时，闫世奇乱按了几个按钮，我们就进入了一个隧道。钻出隧道，我，回到了xx年的微机课。

这真是一个有趣的幻想旅程。

幻想日记篇6

当学生可真累，每天都干一样的事，除了写作业，就没有别的放松时间了。今天我终于可以和爸爸妈妈换职业了。

一大早，我把爸爸妈妈叫醒，让他们自己穿衣服，他们穿衣服的速度可真慢，不一会，早饭他们也吃完了，我把他们俩送进学校，我就去公司上班了。第一次上班，就让我感觉到了挣钱的辛苦，到了中午，大家都去食堂吃饭了，只剩下我一个人在办公室里工作了。我一边做，一边抱怨，早知道工作那么辛苦，就不和他们换职业了。时间过得飞快，一看手表，已经四点半了，我又从公司赶到了爸爸妈妈的学校去接他们。

回到了家，爸爸妈妈又有好多作业等我去检查，签字。我把他们的作业弄完之后，又给他们洗漱好，让他们乖乖的去睡觉，呵呵，他们终于睡着了，我又玩了会电脑，才玩了两分钟，我就趴在电脑桌上睡着了。睡了十五分钟，我又想起还有一件事没做，爸爸妈妈说他们明天要吃红豆粥，我又从电脑桌旁走到了厨房去泡红豆。

走出了厨房，我又累又饿，爬上了床，才过了一分钟我就睡着了。通过这次和爸爸妈妈换职业，我感受到了爸爸妈妈挣钱很辛苦，我把他们每天的工作想的太轻松了。我的学习辛苦，和他们相比真的挺微不足道，爸爸妈妈提供了我好的学习条件，而我只是单纯的学习，还要抱怨，相比他们又要工作，又要家务，还要管我们学习，他们真的很辛苦，所以作为学生必须好好学习报答爸爸妈妈！

幻想日记篇7

有的时候，自己真的很渺小，象一棵小草，远在人们的视线之外，没有人能感觉到自己的存在。

每当这个时候，我便像个疯子，游荡在他们周围，疯疯癫癫——如同他们眼中的我，既是一个平凡，普通的小姑娘，又是个奇怪的外星人。

我，出生在一个普通却又不平凡的家庭。在村子里，我是独一无二的，没有人与我同一年出生，体质也与众不同。去县城读书前，爷爷奶奶嘱咐我：“作为农村的孩子，记住自身的好，也要记住，你来自小地方，别人那儿是大世界。”现在的我还没有弄懂，什么是“小地方，”什么是“大世界”。因为我一直穿着虚伪的套装，自己心底的坏，不能裸露的。每次出现原本的自己，还是会引来朋友们的关心和心疼，心中隐藏很深很久的话，只有那个时候倒出来“我是个坏人，

不值得你们对我这么好。”可他们总会笑嘻嘻地说：“你是太过单纯。”我不懂也不想懂。

面对着升学的压力，面对父母的期望，我再次陷入迷惘之中，不知道该怎么做，才能解决这一切。想努力强迫自己看书，书里的字拼命反抗，不愿意进入我的脑袋，想好好记一下单词，单词像一群调皮的小孩，眨眼就跑的无影无踪，想认真做几条题，那些题目像池塘的蝌蚪，歪歪扭扭游来游去，无法抓住，更别说思路了。他们说我，是我想得太多太复杂。我可以做得更好。难道仅仅是缺乏自信吗？错了，我自信得很！但我不想成就什么，藉此变得更加懦弱，惰性，他们想方设法让我坚强，可我……

做一只乌龟真好。遇到困难与问题，可以有坚硬的外壳遮挡，让乌龟壳保护着自己，等困难过去，又可以出来晒太阳，享受阳光的一日又一日温馨。习惯了这种懒散，这样的惰性，闭上眼睛就能进入梦乡，如果能够，一梦千年多好！可是梦后的一切依旧如常，难题依然像一座座大山，阳光依旧在，只是我已经苍老，已经迟钝……

就这样，想象着，幻梦着，虚构着，虚无打造出自己的王国，一个属于自己的小世界……

想象着自己已经很强大。

梦靥着自己已经很强大。

虚构着自己已经不用别人来为自己遮风挡雨……

幻想日记篇8

万能衣服-科学幻想日记大全500字

万能衣服

2030年的一天，我去逛超市，一进门，一种万能衣服便映入眼帘。它分为男女两种款式，它们颜色鲜艳，款式新颖非常漂亮。我发现每件衣服上都有五个纽扣，分别是红、黄、蓝、绿、橙。你可别小看这些衣服，其实，它还有很多神奇之处呢！

白天，你穿上这件衣服，按一下蓝色纽扣，它就会给你变换出你所喜欢的各种花纹图案，满足你个人的爱好需求；晚上，你一按按黄色纽扣，它就会发出醒目的萤光，让汽车司机看见你，这样还会避免车祸的发生；如果在夏天，你按橙色纽扣，它就会将热气收藏起来并释放出来凉气，让你倍感凉爽，就跟在空调屋里一样；冬天，你穿上它，按一下红色纽扣，它就会立刻释放出热气，让你不再寒冷，别人穿上厚厚的棉袄感觉还会有一点儿冷，你穿上这么薄的衣服，不但时尚，还一点也不冷；吃饭的时候，如果你不小心弄身上了一点儿油，只要按绿色纽扣，油渍就会立刻被溶解，一点痕迹也不留；另外，这件衣服还能随着你的身体逐渐变大需要。

怎么样，你对我心中的万能衣服满意吗？随着科学技术的发展，在未来的世界里，不光是衣服，还会有好多神奇的东西呢！

幻想日记篇9

幻想心情说说

当心跳动了太久

我感到了疲惫

当有一天

我失去了感到疲惫的能力

那一刻

我才知道曾经累的感觉是多么的美好

但现在

我只能幻想

在幻想中感受自己累的样子

我真的很累了

心总是乱想

头总是很痛

我是诗人

却一直找不到诗意的生活

我喜欢深山的寂静

我喜欢大海的辽阔

我喜欢天空的纯净

可是

我不喜欢灵魂的背叛

我不喜欢虚幻的美丽

浮华与虚假

也许

我该沉睡了

幻想日记篇10

幻想也是一种情趣

我时常幻想着：幻想有这么一座小镇，有山有水，有花有树......

来幻想你拥有一座房子，不要太高，不要太豪华，不要太拘束，两层高，用石头砌成，墙上长有各色的小花，能满足过生活就足够了。清晨当你坐在第2层的阳台上，手里捧着书，身体靠在椅子上，面对太阳，面对小镇，品着书香，感受阳光，感受清风，聆听小镇的声音，难道不好吗？

当你感到劳累时，放下工作，放下疲劳，穿上高跟鞋，带上相机和心出去走走吧，一个人来到公园里，坐在长椅上，抬起头看看天空，眺望远处，再拿起相机摆几张照，心情还会差吗？

幻想也是一种情趣，不要把它当成愚蠢，也不要把它当成笑话，幻想其实也能治愈心灵！在生活中不能实现的事情，那就在心里实现吧，开始幻想，其实一切都没有那么艰难，把幻想当成情趣也不难！幻想吧，幻想属于你一个人的世界！

体育课日记实用五篇

经过笔稿范文网编辑的整理以下为大家提供了关于“体育课日记”的相关内容。处理文档需要了解时间和任务分配的具体要求和目标，如果我们写不出文章，那就得经常阅读范文模版，有了范文的借鉴会让我们写作效率事半功倍。如果您认为这篇文章有用还请将本网页网址收藏起来以便随时回顾！

体育课日记篇1

5月8日星期二

课

今天，外面下，我们没有办法出去上课，就在里下棋。

我和黄俊杰下五子棋。我们一边下一边讲话，慢慢地，到了关键时刻，我们都不说话了，开始认真起来。决定胜负的时候到了，黄俊杰耍赖，只连了四颗子就说赢了。我还没看清他就把棋盘收了。

哈哈哈，这篇批：不合格！

体育课日记篇2

今天是九月一号，中午我们正在练字的时候，忽然传来一声哨响，我们都被吓了一跳，抬头一看，原来是梁老师！我们马上收起作业听老师讲课。梁老师说自己往后上课不再到教室来了，让我们自己直接到操场上去，还说我们现在不是小不点了，是大不点了。同学们听了都哈哈大笑。

到了操场后，我们先绕操场跑了两圈，再坐下来练姿势，难度很大很大。同学们都互相帮助，我们可开心了，但是很快就铃响了，我们体育课结束了。真期待下次体育课早点到来啊！

体育课日记篇3

今天下午第二节课是体育课，外面下着雨，体育老师就让我们在教室里玩顶书。

开始了，每个同学都把一本书放在自己的头上，我也不另外。我头顶着书端端正正、笔直地坐着。过了一会儿，老师说：“点到名的同学一边顶着一边看书。”当老师点到了我的名字，我马上拿起一本书一本正经地看了起来，又过了一会儿，我快支持不住了，头有点开始摇摇晃晃，但我还是努力地支持住了。

后来，教师让我们休息一下，没想到我们个个都累得晕头转向。

今天的体育课真特别呀！

体育课日记篇4

20xx年12月11日　星期一　多云

今天我们又上了一节体育课，我原以为这次体育课会和原来一样，我们会再进行一次足球比赛。可是体育课仍然出乎了我的意料。

刚开始体育课，老师就让我们先围着操场跑两圈。跑完之后，老师让我们进行了跳绳练习。因为这一月，我们整年级要进行一次跳绳比赛。老师先让我们站在第一排开始跳，我们第二排给第一排记数。然后，该我们第二排开始跳。我第一次跳了一百个。我继续往后跳，越跳越多。

希望自己到跳绳比赛时能发挥更好！

体育课日记篇5

12月19日星期四晴

我最喜欢的是体育课，因为体育课可以玩我们喜欢的体育器材。

今天我们玩的是篮球，我和徐徐、王哲等同学一组，我们玩得可开心啦！每当抛球的时候我们心里都在想：我一定要抢到这个球啊！说时迟那时快，大家都像老虎一样扑向球，好像在抢什么宝贝似的，每个人的眼睛里发出自信的光芒。

忽然，王哲摔了一跤，手割破了。我故意用撒娇的语气说：“很疼的哦！”王哲他们哈哈大笑。

这有什么好笑的呢？

范文合集：书法课教学总结

由于我们工作的严谨，我会运用到各种各样的范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文主要包含哪些内容呢？小编经过整理，为你编辑了范文合集：书法课教学总结，有需要的朋友就来看看吧！

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，复盘是为了避免重犯错误。怎么才能将工作总结写得全面呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。光阴易逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。通过总结现在，以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间是不等人的，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。能够让同事和领导更加了解自己的能力。工作总结怎么写才比较好呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。日月如梭，转眼间这一段时间的工作即将过去了。此时就可以做个总结，看看自己的成长。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。时间在悄然飞逝，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。我们需要动笔写自己的工作总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。时间快速流逝，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。日月如梭，这一阶段的工作暂时告一段落了。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。总结过去才能开启将来，有没有比较好的工作总结模板呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴匆匆而过，新的工作即将来临。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。对自己的工作进行客观的分析和评估。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间是不等人的，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。怎么才能写好一篇工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。

书法课教学总结【篇1】

今天下午，我上毛笔课。

我发现老师的头贴了一个白白的创口贴。我问老师：“头怎么了？”老师说：“星期六晚上，我骑自行车，在一个很暗很暗的地方，一辆摩托车飞快地撞了上来，把我撞倒了，然后他送我去医院。”

开始写字了，老师夸我写得好，老师说：“本学期会参加四川省及全国书法比赛，第一天和第二天巩固，写作品。”

我争取从现在起就努力练习书法，争取在比赛中获胜。

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月悠悠，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要开始准备了。对自己的工作进行客观的分析和评估。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间弹指一挥间，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。做好工作总结有助于未来的发展。怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供您在工作和学习中参考。光阴似箭，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。我们需要对这一阶段的工作做总结。人生成长的路上，需要及时地复盘自己。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴似箭，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。只能通过认真总结，才能全面认识自己的优点和不足。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。我们需要制定个人工作总结。总结过去是为了更好的准备，怎么写好自己的工作总结呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。时间一去不复返，我们又将迎来新的工作。我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，工作总结到底要怎么写呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！光阴如梭，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。怎么写好自己的工作总结呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。随着时间无声无息的流逝，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。能够更好地从容面对下一阶段的工作。您是否正在为写工作总结而发愁呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。岁月不待人，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。时间过得真快呀，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。能够更好地从容面对下一阶段的工作。怎么才能写好工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！岁月不待人，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。此时就可以做个总结，看看自己的成长。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，怎么才能将工作总结写得全面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间是不等人的，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要尽早提上日程了。只好很好地复盘工作，才能对未来发展进行客观预期。如何突出重点来写工作总结呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间伟大的作者，这一阶段的工作已经快接近尾声。本阶段的工作总结也要准备起来了。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。如何突出重点来写工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！岁月在不经意中流逝，我们又将迎来新的工作。我们要开始准备这一阶段的工作总结。人生成长的路上，需要及时地复盘自己。怎么写好自己的工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。随着时间一天天过去，一阶段的工作就这样过去了，此时就可以做个总结，看看自己的成长。做好工作总结可以帮助提高自己的工作技巧。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。岁月在不经意中流逝，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。有没有比较好的工作总结模板呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月悠悠，新的工作即将到来。此时就可以做个总结，看看自己的收获。人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。光阴似箭，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。是时候开始准备这一阶段的工作总结了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，好的工作总结是怎么写的呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。时间快速流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，我们需要总结本阶段的工作情况，画上一个圆满的句号。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间快速流逝，这一阶段的工作已经快接近尾声。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。一篇优秀的工作总结是怎么样的呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时光荏苒，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们需要动笔写自己的工作总结。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。光阴如梭，新一阶段的工作正在向我们招手。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。怎么才能写好工作总结呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间在不知不觉间流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。通过总结现在，以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。时间快速流逝，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦又忙碌，但也收获了很多，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要尽早提上日程了。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。工作总结怎么写才比较好呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。一转眼，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要写一份工作总结。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。工作总结究竟要怎么写才合适呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。岁月如流水，工作即将翻开新的篇章。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。光阴匆匆而过，我们在一天天的成长。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！春去秋来，这一阶段的工作又将画上句号。做好本阶段的工作总结是非常重要的。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法，考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。韶光易逝，新一阶段的工作正在向我们招手。“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要开始准备了。人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，那么工作总结要怎么写呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间一溜烟儿的走了，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们要开始准备这一阶段的工作总结。做好工作总结有助于未来的发展。好的工作总结是怎么写的呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！韶光易逝，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。我们需要制定个人工作总结。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，供您参考，希望能够帮助到大家。光阴飞逝，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。以此总结工作的成绩和不足，经验和教训，在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间过得很快，工作即将翻开新的篇章。我们要对这一阶段的工作进行总结。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。春去秋来，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。我们需要制定个人工作总结。通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供您在工作和学习中参考。光阴似箭，转眼间这一段时间的工作即将过去了。我们需要总结本阶段的工作情况，画上一个圆满的句号。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。您是不是正在寻找工作总结的模板呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！时光如水，这一阶段的工作即将划上一个句号。我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时光在不经意中流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，在经历过这段时间的磨砺后就可以总结一下。总结是复盘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书法课教学总结【篇2】

今天我上书法课了，老师先给我们讲了“捺”怎么写。是藏锋起笔走、顿、行笔走、顿、回上、轻出。老师提醒：捺非常难写、一定要注意要点。然后，老师就开始教我们怎么写了，老师说“捺”很像尖尖的铅笔的头。

我刚开始怎么也写不好，老师给我提醒怎么改进，我练习写了两张纸，有点进步了。回到家后，爸爸让我在家又练习写了，爸爸表扬了我。

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学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。时间过得很快，工作即将翻开新的篇章。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。对自己的工作进行客观的分析和评估。工作总结到底要怎么写呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”但愿对您的学习工作带来帮助。时间在悄然飞逝，新的工作即将到来。我们需要制定个人工作总结。对自己的工作进行客观的分析和评估。写工作总结时需要包括哪些方面呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时光在不经意中流逝，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。我们需要写一份工作总结。通过总结，可以提高自己的工作技巧，如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。时间在不知不觉间流逝，转眼间这一段时间的工作即将过去了。我们需要制定个人工作总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！光阴飞逝，新一阶段的工作正在向我们招手。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。能够让同事和领导更加了解自己的能力。工作总结怎么写才比较好呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”仅供您在工作和学习中参考。时光在不经意中流逝，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。时间快速流逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。岁月悠悠，这一段时间的工作已经快过去了。本阶段的工作总结也要准备起来了。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。日月如梭，转眼间这一阶段的工作已经结束，但这段时间非常的难忘，点点滴滴历历在目。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。如何突出重点来写工作总结呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。时间一去不复返，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要作好这一阶段的工作总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。在作工作汇报时，哪些需要重点讲呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。随着日子一页一页地翻着，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！随着日子一页一页地翻着，这一阶段的工作已经结束，即将翻开新的篇章。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间弹指一挥间，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。做好工作总结有助于未来的发展。工作总结究竟要怎么写才合适呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间过得真快呀，这一阶段的工作暂时告一段落了。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。总结过去才能开启将来，那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。时间一溜烟儿的走了，转眼间这一阶段的工作已经结束，但这段时间非常的难忘，点点滴滴历历在目。此时就可以做个总结，看看自己的成长。要想在职场中不断提升自己，工作总结必不可少。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，本阶段的工作总结需要开始制定了。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。优秀的人是怎么写工作总结的呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”仅供参考，大家一起来看看吧。随着时间无声无息的流逝，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！此时就可以总结剖析自己的工作情况了。总结是复盘，复盘是为了避免重犯错误。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴匆匆而过，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。能够更加全面的了解自己，提高自己。您是不是正在寻找工作总结的模板呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。韶光易逝，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。总结经验教训，使以后的工作少走弯路，多出成果，在作工作汇报时，哪些需要重点讲呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。时光如水，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！本阶段的工作总结需要开始制定了。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。一转眼，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要写一份工作总结。做好工作总结可以帮助提高自己的工作技巧。如何突出重点来写工作总结呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。能够让同事和领导更加了解自己的能力。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”仅供您在工作和学习中参考。韶光易逝，这一阶段的工作暂时告一段落了。此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。我们需要认真面对工作总结这项工作。工作总结到底要怎么写呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。岁月如流水，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。平时我们要多回顾总结自己的工作经历，此时也不例外。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。工作总结究竟要怎么写才合适呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！春去秋来，这一阶段的工作已经快接近尾声。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。工作总结怎么写才好呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。时光在不经意中流逝，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。在作工作汇报时，哪些需要重点讲呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！时间一溜烟儿的走了，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了很多新的的领悟和认识。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。只有通过总结经验教训，才能避免重蹈覆辙。写工作总结时需要包括哪些方面呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。光阴似箭，岁月如梭，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，要开始对这一阶段的工作做总结了。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。怎么才能写好一篇工作总结呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。时间一去不复返，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。我们需要认真面对工作总结这项工作。大家都做好了写自己工作总结的准备了吗？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！岁月在不经意中流逝，一阶段的工作即将结束，新一阶段的工作正在到来。经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。优秀的人是怎么写工作总结的呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间在悄然飞逝，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。我们需要认真面对工作总结这项工作。一篇优秀的工作总结是怎么样的呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！时间过得很快，这一阶段的工作已经结束，即将翻开新的篇章。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不可少的。如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！随着日子一页一页地翻着，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。只能通过认真总结，才能全面认识自己的优点和不足。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。随着日子一页一页地翻着，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。有没有比较好的工作总结模板呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！光阴飞逝，一阶段的工作即将告一段落了。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法，急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。岁月在不经意中流逝，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。在新一阶段的工作来临前我们要开始做工作总结。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。您是否正在考虑怎么样才能写好自己的工作总结呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。弹指之间，这一阶段的工作即将结束，画上句点。在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不可少的。工作总结到底要怎么写呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。岁月悠悠，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要开始准备了。对自己的工作进行客观的分析和评估。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间弹指一挥间，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。做好工作总结有助于未来的发展。怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供您在工作和学习中参考。光阴似箭，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。我们需要对这一阶段的工作做总结。人生成长的路上，需要及时地复盘自己。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴似箭，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。只能通过认真总结，才能全面认识自己的优点和不足。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。我们需要制定个人工作总结。总结过去是为了更好的准备，怎么写好自己的工作总结呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。时间一去不复返，我们又将迎来新的工作。我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，工作总结到底要怎么写呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！光阴如梭，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。怎么写好自己的工作总结呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。随着时间无声无息的流逝，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。能够更好地从容面对下一阶段的工作。您是否正在为写工作总结而发愁呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。岁月不待人，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。时间过得真快呀，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。能够更好地从容面对下一阶段的工作。怎么才能写好工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！岁月不待人，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。此时就可以做个总结，看看自己的成长。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，怎么才能将工作总结写得全面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间是不等人的，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要尽早提上日程了。只好很好地复盘工作，才能对未来发展进行客观预期。如何突出重点来写工作总结呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间伟大的作者，这一阶段的工作已经快接近尾声。本阶段的工作总结也要准备起来了。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。如何突出重点来写工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！岁月在不经意中流逝，我们又将迎来新的工作。我们要开始准备这一阶段的工作总结。人生成长的路上，需要及时地复盘自己。怎么写好自己的工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。随着时间一天天过去，一阶段的工作就这样过去了，此时就可以做个总结，看看自己的成长。做好工作总结可以帮助提高自己的工作技巧。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。岁月在不经意中流逝，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。有没有比较好的工作总结模板呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月悠悠，新的工作即将到来。此时就可以做个总结，看看自己的收获。人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。光阴似箭，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。是时候开始准备这一阶段的工作总结了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，好的工作总结是怎么写的呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。时间快速流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，我们需要总结本阶段的工作情况，画上一个圆满的句号。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间快速流逝，这一阶段的工作已经快接近尾声。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。一篇优秀的工作总结是怎么样的呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时光荏苒，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们需要动笔写自己的工作总结。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。光阴如梭，新一阶段的工作正在向我们招手。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。怎么才能写好工作总结呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间在不知不觉间流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。通过总结现在，以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。时间快速流逝，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦又忙碌，但也收获了很多，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要尽早提上日程了。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。工作总结怎么写才比较好呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。一转眼，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要写一份工作总结。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。工作总结究竟要怎么写才合适呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。岁月如流水，工作即将翻开新的篇章。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。光阴匆匆而过，我们在一天天的成长。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！春去秋来，这一阶段的工作又将画上句号。做好本阶段的工作总结是非常重要的。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法，考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。韶光易逝，新一阶段的工作正在向我们招手。“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要开始准备了。人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，那么工作总结要怎么写呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间一溜烟儿的走了，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们要开始准备这一阶段的工作总结。做好工作总结有助于未来的发展。好的工作总结是怎么写的呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！韶光易逝，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。我们需要制定个人工作总结。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，供您参考，希望能够帮助到大家。光阴飞逝，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。以此总结工作的成绩和不足，经验和教训，在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间过得很快，工作即将翻开新的篇章。我们要对这一阶段的工作进行总结。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。春去秋来，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。我们需要制定个人工作总结。通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供您在工作和学习中参考。光阴似箭，转眼间这一段时间的工作即将过去了。我们需要总结本阶段的工作情况，画上一个圆满的句号。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。您是不是正在寻找工作总结的模板呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！时光如水，这一阶段的工作即将划上一个句号。我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时光在不经意中流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，在经历过这段时间的磨砺后就可以总结一下。总结是复盘，复盘是为了避免重犯错误。怎么才能将工作总结写得全面呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。光阴易逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。通过总结现在，以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间是不等人的，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。能够让同事和领导更加了解自己的能力。工作总结怎么写才比较好呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。日月如梭，转眼间这一段时间的工作即将过去了。此时就可以做个总结，看看自己的成长。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。时间在悄然飞逝，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。我们需要动笔写自己的工作总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。时间快速流逝，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。日月如梭，这一阶段的工作暂时告一段落了。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。总结过去才能开启将来，有没有比较好的工作总结模板呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴匆匆而过，新的工作即将来临。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。对自己的工作进行客观的分析和评估。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间是不等人的，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。怎么才能写好一篇工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。

书法课教学总结【篇3】

这节课下来我都以学生的掌握情况为主，首先复习了上节课所学习的内容，竖撇，通过学生作品的情况进行了纠正，接着我让同学们注意坐姿，头正身平，脚踏地。这样可以让学生更加注重平时的行为习惯。因为在书法教学中，首先要强调的就是你对书法的态度，我们小学所要培养的不仅仅是写字，还有你的思想性格。接着，我让同学们打开字帖，先看一下这节课我们所要学习的内容，引出课题“平撇”。

首先要讲的就是平撇的写法，讲了注意事项，我在黑板上做示范，学生在下面边观察，边用手来和我一起写，这样加深了印象，同时让学生和老师一起互动，增强了他们对书法的兴趣，接着为了巩固学生对平撇的写法，我让学生准备了草纸开始写这个笔画，这时我就能发现那些学生坐姿准确，哪些学生握笔姿势不好，哪些学生没有掌握书写要领，哪些学生书写不认真。学生们写字要求心静，能坐得住板凳，姿势准确才可以。

学生们写了几行，我下去巡视，手把着手教他们怎么写，因为学生如果领会不到写字的要领，就会不知道怎么写，尽管我说了还是不可行，如果我亲手教他们写，他们会的要最捷径的入门的方法，这样老师和学生更加亲近了！慢慢的差不多了，练了一会，我开始讲例字，平撇的字很多，我挑出了几个具有代表性的“后”“氏”“宅”“千”“斯”我在黑板上画了五个米字格，分别讲解离子的写法，讲解的时候很细致，从结构到写法，从占格到章法都是很细致的讲解，这样学生和我一起写，一起领会文字的奥妙。平撇短而平，一般情况下都在字头，所以写的时候不要过长，要适中，力度不能过大。在前一节课，我给学生留了作业，双勾这节课例字，这样学生开始填黑，这样既可以让学生了解字的大小，还能够更明了的了解怎么去占格，这样给学生大约15分钟的写字时间，我再去指导学生写字。这节课的讲解很细致，很实用，没有一些浮夸的东西，简单让学生了解写字要领，实实在在的写好字，练好字，做好人。

由于大部分学生刚接触毛笔不久，有不爱好书法的学生当然兴趣不是很高，五年级的孩子对于毛笔陌生是一方面，他们还是比较喜欢玩，坐不住板凳，根据这些，我以后还要继续改进教学方法，多给学生写字的时间，精讲多练。

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学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。时间过得很快，工作即将翻开新的篇章。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。对自己的工作进行客观的分析和评估。工作总结到底要怎么写呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”但愿对您的学习工作带来帮助。时间在悄然飞逝，新的工作即将到来。我们需要制定个人工作总结。对自己的工作进行客观的分析和评估。写工作总结时需要包括哪些方面呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时光在不经意中流逝，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。我们需要写一份工作总结。通过总结，可以提高自己的工作技巧，如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。时间在不知不觉间流逝，转眼间这一段时间的工作即将过去了。我们需要制定个人工作总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！光阴飞逝，新一阶段的工作正在向我们招手。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。能够让同事和领导更加了解自己的能力。工作总结怎么写才比较好呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”仅供您在工作和学习中参考。时光在不经意中流逝，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。时间快速流逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。岁月悠悠，这一段时间的工作已经快过去了。本阶段的工作总结也要准备起来了。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。日月如梭，转眼间这一阶段的工作已经结束，但这段时间非常的难忘，点点滴滴历历在目。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。如何突出重点来写工作总结呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。时间一去不复返，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要作好这一阶段的工作总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。在作工作汇报时，哪些需要重点讲呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。随着日子一页一页地翻着，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！随着日子一页一页地翻着，这一阶段的工作已经结束，即将翻开新的篇章。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间弹指一挥间，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。做好工作总结有助于未来的发展。工作总结究竟要怎么写才合适呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间过得真快呀，这一阶段的工作暂时告一段落了。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。总结过去才能开启将来，那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。时间一溜烟儿的走了，转眼间这一阶段的工作已经结束，但这段时间非常的难忘，点点滴滴历历在目。此时就可以做个总结，看看自己的成长。要想在职场中不断提升自己，工作总结必不可少。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，本阶段的工作总结需要开始制定了。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。优秀的人是怎么写工作总结的呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”仅供参考，大家一起来看看吧。随着时间无声无息的流逝，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！此时就可以总结剖析自己的工作情况了。总结是复盘，复盘是为了避免重犯错误。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴匆匆而过，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。能够更加全面的了解自己，提高自己。您是不是正在寻找工作总结的模板呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。韶光易逝，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。总结经验教训，使以后的工作少走弯路，多出成果，在作工作汇报时，哪些需要重点讲呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。时光如水，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！本阶段的工作总结需要开始制定了。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。一转眼，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要写一份工作总结。做好工作总结可以帮助提高自己的工作技巧。如何突出重点来写工作总结呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。能够让同事和领导更加了解自己的能力。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”仅供您在工作和学习中参考。韶光易逝，这一阶段的工作暂时告一段落了。此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。我们需要认真面对工作总结这项工作。工作总结到底要怎么写呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。岁月如流水，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。平时我们要多回顾总结自己的工作经历，此时也不例外。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。工作总结究竟要怎么写才合适呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！春去秋来，这一阶段的工作已经快接近尾声。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。工作总结怎么写才好呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。时光在不经意中流逝，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。在作工作汇报时，哪些需要重点讲呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！时间一溜烟儿的走了，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了很多新的的领悟和认识。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。只有通过总结经验教训，才能避免重蹈覆辙。写工作总结时需要包括哪些方面呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。光阴似箭，岁月如梭，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，要开始对这一阶段的工作做总结了。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。怎么才能写好一篇工作总结呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。时间一去不复返，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。我们需要认真面对工作总结这项工作。大家都做好了写自己工作总结的准备了吗？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！岁月在不经意中流逝，一阶段的工作即将结束，新一阶段的工作正在到来。经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。优秀的人是怎么写工作总结的呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间在悄然飞逝，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。我们需要认真面对工作总结这项工作。一篇优秀的工作总结是怎么样的呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！时间过得很快，这一阶段的工作已经结束，即将翻开新的篇章。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不可少的。如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！随着日子一页一页地翻着，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。只能通过认真总结，才能全面认识自己的优点和不足。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。随着日子一页一页地翻着，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。有没有比较好的工作总结模板呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！光阴飞逝，一阶段的工作即将告一段落了。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法，急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。岁月在不经意中流逝，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。在新一阶段的工作来临前我们要开始做工作总结。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。您是否正在考虑怎么样才能写好自己的工作总结呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。弹指之间，这一阶段的工作即将结束，画上句点。在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不可少的。工作总结到底要怎么写呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。岁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，复盘是为了避免重犯错误。怎么才能将工作总结写得全面呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。光阴易逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。通过总结现在，以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间是不等人的，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。能够让同事和领导更加了解自己的能力。工作总结怎么写才比较好呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。日月如梭，转眼间这一段时间的工作即将过去了。此时就可以做个总结，看看自己的成长。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。时间在悄然飞逝，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。我们需要动笔写自己的工作总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。时间快速流逝，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。日月如梭，这一阶段的工作暂时告一段落了。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。总结过去才能开启将来，有没有比较好的工作总结模板呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴匆匆而过，新的工作即将来临。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。对自己的工作进行客观的分析和评估。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间是不等人的，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。怎么才能写好一篇工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。

书法课教学总结【篇4】

中国书法，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐……”，作为中国特有的传统艺术，承载着中国历史文化。规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。

在日常的教学工作中，首先注重引导学生对字体的观察，尤其是字的整体形态、字的间架结构、字的偏旁组合、字的重心与特征等，字形观察是认识事物的基础，培养学生良好的观察习惯。

在教授书写的过程中，引导他们在观察的基础上尝试书写，注重突出笔画的特征表现，引导学生理解下刻意练习。当然必要的示范还是很重要的，我会结合书法多媒体教学软件，

示范笔画和行笔的技巧等，一般会向学生展示写字的全过程边演示边讲述，指导学生认真观察，仔细领会，模仿笔画运笔，熟练掌握笔顺规则，体会汉字的造型美，刻意展示书写细节问题，答疑解惑，这样能使书法教学的效率提高。

在课堂时间安排的分配上，以学生理解基础书写为主，挑出主要的问题集中讲解，因为书法课只有四十分钟的时间，学生们物品准备尽量放在上课铃声之前，这就要提前三到五分钟去班级领学生带到书法教室，收拾书法用品需要十分钟，讲授5~10分钟，书写20~25分钟，评价展示作品五分钟，整个课堂安排还是非常有序而紧张的。

书法教学是学校日常教学的一部分，课堂上的理解与书写是比较浅显的，课后的不间断的练习是让自己书法不断进步的很重要的一部分。

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，复盘是为了避免重犯错误。怎么才能将工作总结写得全面呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。光阴易逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。通过总结现在，以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间是不等人的，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。能够让同事和领导更加了解自己的能力。工作总结怎么写才比较好呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。日月如梭，转眼间这一段时间的工作即将过去了。此时就可以做个总结，看看自己的成长。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。时间在悄然飞逝，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。我们需要动笔写自己的工作总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。时间快速流逝，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。日月如梭，这一阶段的工作暂时告一段落了。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。总结过去才能开启将来，有没有比较好的工作总结模板呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴匆匆而过，新的工作即将来临。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。对自己的工作进行客观的分析和评估。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间是不等人的，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。怎么才能写好一篇工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。

书法课教学总结【篇5】

书法在陶冶人情操的同时也提升了自身的艺术修养。在学习当中体现出，学生的兴趣不高，因为准备工具多，要求严，而效果较为慢，给教学带来了阻力，因此，在毛笔字的教学上提出自己的教学看法。

1、教师的教和学生的练要有层次感，根据不同的学生，确定不同的教法，在有基础的学生当中，教学指导应加强学生对某书法范帖的笔形、字形研究，分析特征，达到“形基本像”为准，学会易于把握的结构练习，触类旁通，收获必将见成效。对于没有基础，连笔的握法都不清楚的学生，学习规范要严，扎实基础，围绕基础为重点，执笔方法，书写姿势，基本运笔，等多方面，以养成习惯为主。

2、教学过程当中要体现出学得活与用得活并存。讲与练反反复复，在枯燥当中寻求兴趣，在兴趣当中挖掘书法的艺术魅力，教师要用教法来感染学生，课堂上提供大量的原帖创作作品欣赏，提高学生的欣赏水平，练习当中要读懂帖子，把字的练习与语言文字的训练有机的结合，让学生在对字形、字义的运用有个统一的认识。

3、学以致用，学校、教师要为学生创设机会，比如每年的全国雏鹰杯、现场书画大赛，学部大厅展示平台，创造学习的氛围，这些都是好的平台。

总之，学习书法需要持之以恒的毅力，只要坚持就可以培养出一定的耐心力。因此，重点在课堂的教学上是否有新的创意，是否较扎实的教学，学生的喜欢才是教师的最大的收获，自己将不断的探究教法和学法，吸收好的东西，学生才有更多的收获。

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学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。时间过得很快，工作即将翻开新的篇章。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。对自己的工作进行客观的分析和评估。工作总结到底要怎么写呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”但愿对您的学习工作带来帮助。时间在悄然飞逝，新的工作即将到来。我们需要制定个人工作总结。对自己的工作进行客观的分析和评估。写工作总结时需要包括哪些方面呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时光在不经意中流逝，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。我们需要写一份工作总结。通过总结，可以提高自己的工作技巧，如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。时间在不知不觉间流逝，转眼间这一段时间的工作即将过去了。我们需要制定个人工作总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！光阴飞逝，新一阶段的工作正在向我们招手。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。能够让同事和领导更加了解自己的能力。工作总结怎么写才比较好呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”仅供您在工作和学习中参考。时光在不经意中流逝，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。时间快速流逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。岁月悠悠，这一段时间的工作已经快过去了。本阶段的工作总结也要准备起来了。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。日月如梭，转眼间这一阶段的工作已经结束，但这段时间非常的难忘，点点滴滴历历在目。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。如何突出重点来写工作总结呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。时间一去不复返，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要作好这一阶段的工作总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。在作工作汇报时，哪些需要重点讲呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。随着日子一页一页地翻着，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！随着日子一页一页地翻着，这一阶段的工作已经结束，即将翻开新的篇章。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间弹指一挥间，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。做好工作总结有助于未来的发展。工作总结究竟要怎么写才合适呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间过得真快呀，这一阶段的工作暂时告一段落了。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。总结过去才能开启将来，那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。时间一溜烟儿的走了，转眼间这一阶段的工作已经结束，但这段时间非常的难忘，点点滴滴历历在目。此时就可以做个总结，看看自己的成长。要想在职场中不断提升自己，工作总结必不可少。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，本阶段的工作总结需要开始制定了。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。优秀的人是怎么写工作总结的呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”仅供参考，大家一起来看看吧。随着时间无声无息的流逝，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！此时就可以总结剖析自己的工作情况了。总结是复盘，复盘是为了避免重犯错误。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴匆匆而过，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。能够更加全面的了解自己，提高自己。您是不是正在寻找工作总结的模板呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。韶光易逝，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。总结经验教训，使以后的工作少走弯路，多出成果，在作工作汇报时，哪些需要重点讲呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。时光如水，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！本阶段的工作总结需要开始制定了。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。一转眼，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要写一份工作总结。做好工作总结可以帮助提高自己的工作技巧。如何突出重点来写工作总结呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。能够让同事和领导更加了解自己的能力。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”仅供您在工作和学习中参考。韶光易逝，这一阶段的工作暂时告一段落了。此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。我们需要认真面对工作总结这项工作。工作总结到底要怎么写呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。岁月如流水，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。平时我们要多回顾总结自己的工作经历，此时也不例外。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。工作总结究竟要怎么写才合适呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！春去秋来，这一阶段的工作已经快接近尾声。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。工作总结怎么写才好呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。时光在不经意中流逝，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。在作工作汇报时，哪些需要重点讲呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！时间一溜烟儿的走了，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了很多新的的领悟和认识。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。只有通过总结经验教训，才能避免重蹈覆辙。写工作总结时需要包括哪些方面呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。光阴似箭，岁月如梭，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，要开始对这一阶段的工作做总结了。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。怎么才能写好一篇工作总结呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。时间一去不复返，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。我们需要认真面对工作总结这项工作。大家都做好了写自己工作总结的准备了吗？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！岁月在不经意中流逝，一阶段的工作即将结束，新一阶段的工作正在到来。经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。优秀的人是怎么写工作总结的呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间在悄然飞逝，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。我们需要认真面对工作总结这项工作。一篇优秀的工作总结是怎么样的呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！时间过得很快，这一阶段的工作已经结束，即将翻开新的篇章。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不可少的。如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！随着日子一页一页地翻着，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。只能通过认真总结，才能全面认识自己的优点和不足。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。随着日子一页一页地翻着，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。有没有比较好的工作总结模板呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！光阴飞逝，一阶段的工作即将告一段落了。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法，急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。岁月在不经意中流逝，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。在新一阶段的工作来临前我们要开始做工作总结。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。您是否正在考虑怎么样才能写好自己的工作总结呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。弹指之间，这一阶段的工作即将结束，画上句点。在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不可少的。工作总结到底要怎么写呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。岁月悠悠，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要开始准备了。对自己的工作进行客观的分析和评估。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间弹指一挥间，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。做好工作总结有助于未来的发展。怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供您在工作和学习中参考。光阴似箭，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。我们需要对这一阶段的工作做总结。人生成长的路上，需要及时地复盘自己。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴似箭，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。只能通过认真总结，才能全面认识自己的优点和不足。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。我们需要制定个人工作总结。总结过去是为了更好的准备，怎么写好自己的工作总结呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。时间一去不复返，我们又将迎来新的工作。我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，工作总结到底要怎么写呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！光阴如梭，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。怎么写好自己的工作总结呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。随着时间无声无息的流逝，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。能够更好地从容面对下一阶段的工作。您是否正在为写工作总结而发愁呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。岁月不待人，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。时间过得真快呀，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。能够更好地从容面对下一阶段的工作。怎么才能写好工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！岁月不待人，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。此时就可以做个总结，看看自己的成长。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，怎么才能将工作总结写得全面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间是不等人的，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要尽早提上日程了。只好很好地复盘工作，才能对未来发展进行客观预期。如何突出重点来写工作总结呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间伟大的作者，这一阶段的工作已经快接近尾声。本阶段的工作总结也要准备起来了。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。如何突出重点来写工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！岁月在不经意中流逝，我们又将迎来新的工作。我们要开始准备这一阶段的工作总结。人生成长的路上，需要及时地复盘自己。怎么写好自己的工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。随着时间一天天过去，一阶段的工作就这样过去了，此时就可以做个总结，看看自己的成长。做好工作总结可以帮助提高自己的工作技巧。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。岁月在不经意中流逝，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。有没有比较好的工作总结模板呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月悠悠，新的工作即将到来。此时就可以做个总结，看看自己的收获。人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。光阴似箭，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。是时候开始准备这一阶段的工作总结了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，好的工作总结是怎么写的呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。时间快速流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，我们需要总结本阶段的工作情况，画上一个圆满的句号。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间快速流逝，这一阶段的工作已经快接近尾声。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。一篇优秀的工作总结是怎么样的呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时光荏苒，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们需要动笔写自己的工作总结。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。光阴如梭，新一阶段的工作正在向我们招手。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。怎么才能写好工作总结呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间在不知不觉间流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。通过总结现在，以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。时间快速流逝，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦又忙碌，但也收获了很多，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要尽早提上日程了。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。工作总结怎么写才比较好呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。一转眼，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要写一份工作总结。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。工作总结究竟要怎么写才合适呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。岁月如流水，工作即将翻开新的篇章。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。光阴匆匆而过，我们在一天天的成长。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！春去秋来，这一阶段的工作又将画上句号。做好本阶段的工作总结是非常重要的。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法，考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。韶光易逝，新一阶段的工作正在向我们招手。“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要开始准备了。人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，那么工作总结要怎么写呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间一溜烟儿的走了，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们要开始准备这一阶段的工作总结。做好工作总结有助于未来的发展。好的工作总结是怎么写的呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！韶光易逝，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。我们需要制定个人工作总结。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，供您参考，希望能够帮助到大家。光阴飞逝，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。以此总结工作的成绩和不足，经验和教训，在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间过得很快，工作即将翻开新的篇章。我们要对这一阶段的工作进行总结。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。春去秋来，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。我们需要制定个人工作总结。通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供您在工作和学习中参考。光阴似箭，转眼间这一段时间的工作即将过去了。我们需要总结本阶段的工作情况，画上一个圆满的句号。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。您是不是正在寻找工作总结的模板呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！时光如水，这一阶段的工作即将划上一个句号。我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时光在不经意中流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，在经历过这段时间的磨砺后就可以总结一下。总结是复盘，复盘是为了避免重犯错误。怎么才能将工作总结写得全面呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。光阴易逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。通过总结现在，以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间是不等人的，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。能够让同事和领导更加了解自己的能力。工作总结怎么写才比较好呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。日月如梭，转眼间这一段时间的工作即将过去了。此时就可以做个总结，看看自己的成长。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。时间在悄然飞逝，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。我们需要动笔写自己的工作总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。时间快速流逝，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。日月如梭，这一阶段的工作暂时告一段落了。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。总结过去才能开启将来，有没有比较好的工作总结模板呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴匆匆而过，新的工作即将来临。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。对自己的工作进行客观的分析和评估。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间是不等人的，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。怎么才能写好一篇工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。

书法课教学总结【篇6】

书法，它能陶冶人的性情，给人以美的享受。学习书法并非一朝一夕的事，而是需要经过长时期的艰苦练习方才可能有所收获。古人云：“书者玄妙之技也。”所以，要让这些以前几乎没有接触过书法或刚接触书法的小学生对书法产生兴趣、在学习中有所领悟、有所进步，那就更困难了。我认为困难主要体现在：

一、兴趣不足：

真正的书法兴趣并非凭空而来，而是需要经过一段时间的书法实践，并对书法的基本理论有所了解后，才会逐渐产生。书法学习最初往往要从最简单的基本笔画开始临习，这样的临习是很枯燥、很乏味和很艰苦的。但学习书法就必须要经过这段时期的临习，就像婴儿学走路，首先学会站起来是最简单的，也是最重要的。由于许多同学对一笔一画都有严格要求的基础笔法兴味索然，有的同学甚至干脆放弃，或是找借口经常请假，交作业时随便应付或干脆不交，在学书法的第一阶段败下阵来。

二、积习难改：

有很多小学生在以前的写字过程中，执笔、姿势、认真程度等方面都无形中形成自己的一套写字的特性，并且还有些学生未受到规范的写字教育，正处于不良的写字习惯中。俗话说：“习惯成自然”，一旦不良的习惯形成，就很难改正。就如：有些学生临习碑帖时，在老师的叮嘱下，刚提起笔来练习时，姿势还是规范的。但过一会儿后毛病都出来了，有的学生在不注意中就把毛笔当硬笔来执，或是整个身子都扒在写字台上……要纠正这些不良的习惯，对刚刚接触书法的小学生来说非常困难。

三、不够专心，不肯吃苦：

学书法如同学做人，要求诚恳、严谨、认真、一丝不苟，不能马虎，不能草率，对任何一个细小的笔画或一个动作，都要认真处理。然而，对于练习时喜欢讲话，精神不集中，姿势不规范的学生，需要改正这些坏习惯时，就有些人不愿意吃苦下功夫了，随便翻开碑帖就随意临写，浅尝辄止，甚至有些学生连碑帖都没有打开就乱图乱画了。这样的学习效果当然不好。

四、缺乏观察：

小学生在临习过程中常出现这样的情况：临写前不读帖，临写时不认真看贴，有的看一笔写一笔，写得生硬做作，有的甚至纯粹抄字。他所看到的，只是一个什么字，至于笔画、结构如何，他都视而不见。这便是缺乏观察的主动性所造成的。这种学习方法是事倍功半的`，长此以往，学生还会丧失对书法学习的信心，从而对此失去兴趣。

基于以上几点在书法教学中存在的主要困难，结合我校“五步六动教学模式，我的对策如下：

1、激发兴趣：

我国教育学家程颐提出，“教人未见其趣，必不乐学”。可见，兴趣是最好的老师。在小学生书法艺术的教学过程中，激发兴趣是头等大事。由于学生的年龄特点，我们的教学目标不应定得过高，应以学生的长期发展为目标，培养学生的学书兴趣，让学生乐在其中。那么，我们教师如何培养学生的兴趣，让其感受到乐趣呢？我认为可以在以下几个环节进行尝试：

（1）课堂激趣，在书法教学中间经常给学生讲一些通俗，生动，有趣的小故事。如书法家勤学苦练的故事及学习书法的重要意义等。虽然有的学生并不完全理解，但是可以让学生知道书法艺术可以陶冶美的心灵，给人以美的享受；学好书法，将给自己以后的学习、生活、工作带来极大的方便和乐趣。与此同时再适当插入一些理论知识，等等，使学生在轻松愉快的气氛中不知不觉的学到知识。

（2）环境熏陶，在书法教学环境中布置复印放大的所学碑帖，创设浓厚书法古典氛围。适当地把学生优秀的作品或练习展示出来，增添学生的自信与自豪感。把一些比赛通知粘贴出来，鼓励学生踊跃参加。

（3）融洽关系，与学生交朋友，不居高临下，让学生结对拜师，共同进步。

（4）举办展览，给学生布置诸如临摹展、创作展等小型系列展览，并给学书成绩优秀者及时的表扬。

（5）组织活动，组织学生经常参赛，因为赛前学生的训练兴趣特别浓厚。

2、培养自学能力：

古人讲“授人以鱼，不如授人以渔”。任何学习都是从一点一滴学起，日积月累，积少成多。学习书法更是如此，所以，在书法教学中不应该求快、多，而要力争少而精。只有让学生养成每天临帖的习惯，持之以恒地学习，日后才能学有所成。三天打鱼，两天晒网，是学不好书法的，最终只能半途而废。同时教师要努力帮助学生克服急于求成、骄傲自满的情绪，摆脱急功近利的心理。因为这些不良习惯都是学生习书过程中的拦路虎。另外因为书法的范帖很多，在学习的时候应该博采众长。但是在学生的临帖过程中，不可朝三暮四，见异思迁，一帖没学好就改换其他字帖，这样只能学一帖，扔一帖，最后哪一帖也没有学好。在教学中教师应该坚持按照选帖、读帖、临帖、出帖的教学方法，要求学生持之以恒，专攻一帖，使学生掌握正确的学习方法，保证学生学书过程中不走弯路。从中不断提高学生的临帖能力和自学能力。

3、培养审美能力：

书法的审美特点主要体现在形式的变化中。书法无论在点画上，还是结构上，章法上都是变化着的。如果失去了变化，千篇一律，就失去了书法艺术的美感。如音乐中的节奏变化等其实都是类似的道理。书法教学不但要使学生认识点线各处形态及其变化之美，而且要让学生领会点线在书写动态中所显示的节奏韵律美。

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月悠悠，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要开始准备了。对自己的工作进行客观的分析和评估。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间弹指一挥间，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。做好工作总结有助于未来的发展。怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供您在工作和学习中参考。光阴似箭，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。我们需要对这一阶段的工作做总结。人生成长的路上，需要及时地复盘自己。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴似箭，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。只能通过认真总结，才能全面认识自己的优点和不足。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。我们需要制定个人工作总结。总结过去是为了更好的准备，怎么写好自己的工作总结呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。时间一去不复返，我们又将迎来新的工作。我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，工作总结到底要怎么写呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！光阴如梭，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。怎么写好自己的工作总结呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。随着时间无声无息的流逝，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。能够更好地从容面对下一阶段的工作。您是否正在为写工作总结而发愁呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。岁月不待人，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。时间过得真快呀，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。能够更好地从容面对下一阶段的工作。怎么才能写好工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！岁月不待人，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。此时就可以做个总结，看看自己的成长。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，怎么才能将工作总结写得全面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间是不等人的，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要尽早提上日程了。只好很好地复盘工作，才能对未来发展进行客观预期。如何突出重点来写工作总结呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间伟大的作者，这一阶段的工作已经快接近尾声。本阶段的工作总结也要准备起来了。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。如何突出重点来写工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！岁月在不经意中流逝，我们又将迎来新的工作。我们要开始准备这一阶段的工作总结。人生成长的路上，需要及时地复盘自己。怎么写好自己的工作总结呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。随着时间一天天过去，一阶段的工作就这样过去了，此时就可以做个总结，看看自己的成长。做好工作总结可以帮助提高自己的工作技巧。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。岁月在不经意中流逝，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。有没有比较好的工作总结模板呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月悠悠，新的工作即将到来。此时就可以做个总结，看看自己的收获。人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。光阴似箭，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。是时候开始准备这一阶段的工作总结了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，好的工作总结是怎么写的呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。时间快速流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，我们需要总结本阶段的工作情况，画上一个圆满的句号。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间快速流逝，这一阶段的工作已经快接近尾声。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。一篇优秀的工作总结是怎么样的呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时光荏苒，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们需要动笔写自己的工作总结。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。光阴如梭，新一阶段的工作正在向我们招手。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。怎么才能写好工作总结呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间在不知不觉间流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。通过总结现在，以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。时间快速流逝，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦又忙碌，但也收获了很多，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要尽早提上日程了。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。工作总结怎么写才比较好呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。一转眼，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要写一份工作总结。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。工作总结究竟要怎么写才合适呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。岁月如流水，工作即将翻开新的篇章。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。光阴匆匆而过，我们在一天天的成长。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！春去秋来，这一阶段的工作又将画上句号。做好本阶段的工作总结是非常重要的。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法，考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供您在工作和学习中参考。韶光易逝，新一阶段的工作正在向我们招手。“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要开始准备了。人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，那么工作总结要怎么写呢？以下是笔稿范文网小编为大家精心整理的“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时间一溜烟儿的走了，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们要开始准备这一阶段的工作总结。做好工作总结有助于未来的发展。好的工作总结是怎么写的呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！韶光易逝，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。我们需要制定个人工作总结。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，供您参考，希望能够帮助到大家。光阴飞逝，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。以此总结工作的成绩和不足，经验和教训，在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。时间过得很快，工作即将翻开新的篇章。我们要对这一阶段的工作进行总结。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。春去秋来，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。我们需要制定个人工作总结。通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供您在工作和学习中参考。光阴似箭，转眼间这一段时间的工作即将过去了。我们需要总结本阶段的工作情况，画上一个圆满的句号。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。您是不是正在寻找工作总结的模板呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！时光如水，这一阶段的工作即将划上一个句号。我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？急您所急，笔稿范文网小编为朋友们了收集和编辑了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。时光在不经意中流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，在经历过这段时间的磨砺后就可以总结一下。总结是复盘，复盘是为了避免重犯错误。怎么才能将工作总结写得全面呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。光阴易逝，这一阶段的工作即将结束，画上句点。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。通过总结现在，以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间是不等人的，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。能够让同事和领导更加了解自己的能力。工作总结怎么写才比较好呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“范文合集：书法课教学总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。日月如梭，转眼间这一段时间的工作即将过去了。此时就可以做个总结，看看自己的成长。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。时间在悄然飞逝，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。我们需要动笔写自己的工作总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？笔稿范文网小编特地为您收集整理“范文合集：书法课教学总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。时间快速流逝，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“范文合集：书法课教学总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。日月如梭，这一阶段的工作暂时告一段落了。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如流水，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。总结过去才能开启将来，有没有比较好的工作总结模板呢？以下是笔稿范文网小编为大家收集的“范文合集：书法课教学总结”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。光阴匆匆而过，新的工作即将来临。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。对自己的工作进行客观的分析和评估。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《范文合集：书法课教学总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！时间是不等人的，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。怎么才能写好一篇工作总结呢？请您阅读笔稿范文网小编辑为您编辑整理的《范文合集：书法课教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。

书法课教学总结【篇7】

俗话说“万丈高楼平地起”，一年级是所有学科起步阶段，写字也不例外。如何走好写字的第一步，我认为，教师一定要重视对写字的指导。教学中，我本着从长远出发的思想，精心指导学生写好字。一年级语文教学中，在认识基本笔画的同时，还应对学生进行严格的笔画指导，让学生打下扎实的基本功，为今后的写字教学开一个好头。每一个字都是由基本的笔画构成的，练习笔画是创作美字的基础。因此，写字时应从练习写笔画开始。初学写字的孩子们虽然能把笔画写得平直，但那些横和竖总是像一根根小木棍，头尾一样粗，显得很生硬，缺少提和按的粗细变化。开始时，我给学生讲写字时要注意提和按，同时不断地示范。可是几节课下来，我发现虽然我讲得很卖力，收效却不大。学生对我的讲解似懂非懂，听的兴趣也不大。很多学生说得很好，写字时要注意笔画的提按。但让他写时，又回到了自己原来的写字习惯中，忽视了笔画起笔、运笔、收笔的过程。这让我很是苦恼了一段时间。

偶然的机会，我有幸聆听了一节音乐课。在课上，我看到一位老师在教学生念拍子时，并不是单纯地让学生念大大大。而是用跑和走来代替。如：×-×-×××，就是走--走—跑跑跑，仿佛是在做游戏，形象生动，同时突出了节拍的长短快慢的变化。学生边念边记，学得兴趣盎然，记忆效果也很好。我从中得到启发，我也可以让学生一边念，一边写生字啊。

又一节写字课上，我指导孩子们写字时，就把提按改成了停和走。写横时，就教小朋友念：停停走停停回。因为学生刚写按笔时，总是谨小慎微，按得比较轻。因此，我在口诀中用了两个停进行强调。而回就是回锋收笔。然后，我叫小朋友一边念一边写。这一招效果很明显，学生觉得新奇有趣，写字的兴趣高涨。教室里一片停停走走声。很多学生写了一遍又一遍，笔画的提按也开始鲜明。而后，我又让学生观察撇的写法，自编撇的口诀。学生编的是停停走。我对走的念法进行了变化，由强变弱，以此来体现撇先重后轻的行笔变化。其他笔画的口诀，我让学生依次类推加以变化。学生自编自念自写，书写有了明显的提高。后来我还发现在基本笔画练习时，为加强起笔、行笔、收笔三步曲的节奏感培养，要求学生边写边在心里默数一、二、三，这样容易见效。这些方法将脑的思考和手的书写统一了起来。

在给一年级小朋友上写字课时，千万不能用写字专业术语，他们听不懂，反而让他们认为写好字是件很难的事，太复杂。作为教者我们应运用形象生动的语言，如：撇要有尖，捺要有脚。“撇”是一个很帅的大哥哥，他的头发上还有一点点翘起来，“撇”和“捺”是兄弟。一张普普通通的纸，一枝平平常常的笔，能创造出这么多的神奇故事。因此说，写字教学是一门古老而又新鲜的艺术，需要我们教师为之不断思考，不断努力，不断学习，掌握更多的教学方法，提高学生的写字质量！

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