游戏小学作文

游戏小学作文14篇。

伴随着社会的发展，我们会看到各种各样的范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，让我们来参考一些范文吧！有请驻留一会，阅读小编为你整理的游戏小学作文14篇，希望你能从中找到有用的内容！

游戏小学作文 篇1

今天，曹老师带来了许多小黄豆，她拿起一颗，让我们仔细观察。我发现它的颜色黄黄的，好像穿上了金黄的铠甲。它的形状圆圆的，可调皮了，在曹老师的“五指山”上滚来滚去，像个调皮的孩子。我在想要是它逃出了曹老师的“五指山”，那就得用放大镜才能找到它，谁让它的身子小小的，像一只小蚂蚁。对了，曹老师叫我们跟小黄豆玩个游戏，我猜是抛黄豆吧。原来，这个游戏叫“藏豆找豆”呀。曹老师告诉我们游戏规则：一、我们得走出教室并把门锁好；二、曹老师会在教室的各个角落藏黄豆共有30颗；三、找到一颗小黄豆将得到一个大鼻子贴。我想我应该能找到一颗吧。老师把我们赶出教室并锁好门，我好兴奋好兴奋，但又担心我找不到。因为这个黄豆好小，找它应该没有那么容易吧！

曹老师开门了，我们一拥而上。我东找西找，最后在一个小女孩的铅笔盒里找到了一颗，然后我就找不到了。最后，时间到了，果然不出我所料，只找到了一颗！

下面是颁奖仪式，我排着队上去拿奖。我发现好多人都只是找到一颗，看来我不算差呀！

游戏小学作文 篇2

礼拜六的早上，我来到教室，老师拿出了一个神奇的盒子。她打开了盒子，我大吃一惊，盒子里装了绚丽多彩的纸条。我的心整理时起了疑问，心想：”这么好看的纸条要怎么玩呢?”原来，老师让我们折纸条，老师折的时候我一直叹息，我偷偷瞄了我同桌的作品，啊!原来她做的是”彩色蝴蝶结”。她的作品带给我了一个新的灵感。我也开始动手了，折着折着，我的作品完成了。我对自己的作品很满意。我又看了看旁边同学的作品，"蜘蛛腕表"，小台灯......

这时候，老师忽然大叫了起来：“抛纸条!”她这一喊，教室里一下子热闹了起来。可是我不敢使劲，由于我怕抛丢了，我只轻轻地抛了出去。这些不惹人注目的小纸条，给我们带来了不少快乐。

游戏小学作文 篇3

今天，一开课张老师就拿出一个罐子，罐子里装满了糖果。我心里想，张老师拿糖果做什么呢？原来张老师是要让我们来玩一个游戏，游戏的名字叫“抓糖果”。

张老师说：“谁抓出一把糖果，马上猜出有几颗糖，猜对了那几颗糖就是谁的了。”这游戏太有吸引力了，我们迫不急待地想开始游戏。

游戏开始了，最先上台的'是蒋心志，他迅速地抓起一把糖，张老师说：“开始说数！”蒋心志就说出四颗糖，结果是三颗，蒋心志猜错了，同学们都笑了起来。轮到我上台了，我心里非常紧张，怕说错颗数，于是我轻轻地抓出几颗糖在手心，糖很少我便能很容易地数出。张老师说：“开始！”我就说有两颗糖，结果真的只有两颗。我猜对了，那两颗糖就归我了，我心里甜得像吃了蜜一样。接着，有几个同学陆陆续续地上台参与了抓糖，不管是猜对还是猜错的同学都很开心。

我们盼望着下次能再举行这种在娱乐中学习的有意义的游戏。

游戏小学作文 篇4

过年了，家家户户都准备了许多好吃的东西，有香喷喷的炒瓜子，有金灿灿的小花生，还有脆脆的饼干……而我最喜欢吃的还是花生，我几乎到每一户亲戚家拜年时我总要抓一些花生吃。

这天，我和爸爸、妈妈一起来吃喜酒。当然，酒席上也少不了花生，小妹一马当先，抓起一把花生就自顾自个地吃了起来，看着她那馋样，把我和弟弟也逗了过来，也抓起花生吃了起来。

啊！这里的花生还真好吃，金色外壳闪烁着光芒，红色的皮把花生粒裹成了一个个“红灯笼”，黄色的果肉也散发出甜甜的香味，真是太好吃了！突然，妈妈神秘地说：“猜猜这个花生里一共有几个花生米？”我一看这明显是“四粒装”，就照答了，哈哈，不对，没有，说着打开了花生，原来妈妈骗了我们。

那我们也让妈妈猜一猜，我们精心准备了一个花生让妈妈猜，妈妈看了肯定地说：“没有。”“错！是有一个才对。”

于是，我们玩起了猜花生的游戏，真是玩的不亦乐乎，过了一会，酒席开始了，在欢声笑语中，猜花生的游戏也告一段落。

游戏小学作文 篇5

这个游戏现在有5大职业，还有2大3大职业没有推出，现有天剑、闪影、枪炮、链刃和圣枪。一开始很简单，熟悉操控，打几只小蜘蛛就得了，然后死……被救回后失忆，就这样，太空之旅开始了………………

一开始升级很简单，做做核心任务就行了，8级开启每周任务，建议先别做，核心任务有功勋点，12级后开启X特训，升级更快了，但是，到了30级之后，任务少了，经验需求高了，很难升级，这是，就要打次元裂缝，逆时空（小心死了，不带复活的逆时空）还有X特训和挑战副本，对了还有魔王本，提醒下，魔王本只有20的，40、45的还有60和65的，死了没复活球别找我，打完了经验条那是爽啊，它开始“砰砰砰砰”地涨，立马升级了，到了59以后没任务啦，只有打魔王本了，那是65的是轻而易举，带上双倍经验卡，打完5次65的黄金奥莉，哐！嗬，60了，以后可能会出70级80级那更难了，也许90级100级出的时候，我们小学生都该考大学了吧……

讲了这么多，再来讲讲装备吧，所有的适合个位是0、5的任务都会给你相应职业的蓝色武器和装备，紫色的要打挑战本和魔王本，RP好的话，简单本都出道格。还有粉色的装备，有20――满级的，建议不要买低级的，买满级的好，因为低级的耗钱多，又用到个高出10来级就废了，冤不冤？满级的粉色耐用。

对了，还有竞技场呢，可以和别人PK，爽，注意技术，RP好的会遇到超弱的，RP不咋的会遇到强人，总之祝你好运。

15级可以转职，天剑有通灵，闪光和战神；闪影有心眼，极速和风暴；枪炮有强袭，雷电和点晴，链刃有凤舞和红莲，圣枪只有佛晓圣枪，这是为什么就不多说了，总之这些你会慢慢知道的。50级可以去觉醒，完成任务后可以得到好多经验和星币，还有超强的技能，每个职业都不同哦，只有圣枪是30级觉醒，赖皮啊！

先说到这里吧，我的3个满级是我1年的汗水，它们是极速、心眼和战神，我的雷电也49了，我都快进入机甲旋风的排名榜了，总之，你会慢慢的融入机甲旋风的，再见。

愿机甲旋风越办越好好！揶！！

游戏小学作文 篇6

今天，老师面带微笑的走进教室，高兴地说：“同学们 你们喜欢玩游戏吗？”“喜欢。”同学们异口同声地说。老师又说：“那我们玩个‘拼句’的游戏，好吗？”“好。”。

老师把游戏规则写在黑板上，同学们看了看，有些把游戏规则读了一遍，有些摸摸脑袋不知干什么。我看了看规则，原来是写姓名、在哪里、怎么样的、干什么。第一组是写姓名，我们组是写在哪里，第三组是写怎么样的，第四组是写干什么。

游戏开始了，有的同学往外看了看，看看有谁写，有的同学一下子就写出来了，有的同学冥思苦想，老师先把第一小组的同学叫上去，读他们的句子，“曾哲宜在黑洞里闷闷不乐地打篮球 ”，“方敏在公园里开心地乱打人”，笑话一句句地上演，最好笑的是“黄玮姗在黑洞里火冒三丈地写作文。”有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得肚子疼了。

这次的“拼句”游戏使我懂得了写作文要认真 不然就会闹出笑话。

游戏小学作文 篇7

昨天晚上，我约了一群小朋友出来玩。我们刚在花园里玩了一会儿，天就渐渐暗了下来。一个小朋友提议说：“我们去探险吧。”大家欢呼起来：“好啊！走！”

我们兴致勃勃地来到一个旧车库里。这个旧车库呀，据说里面又大又深，什么东西都有，我们已经瞄准它好长一段时间了，就是找不到机会来。今天可真好，我和飞飞、辰辰、浩浩这几个愣小子凑在了一块儿，说什么也要去探一探它的险。

我们大着胆子向里走。刚开始，还有二丝亮光从窗外斜斜地照进来，可越往里走，光线就越来越暗，到了后来，里面完全就是黑漆漆的一片，什么都看不见了。我连忙叫了起来：“谁有手电？快点打开。”一语提醒了辰辰，他急忙德亮了手电筒，顿时，一束不太明亮的光射向了我们的前方。借着这束微弱的光线，我们发现我们的四周尽是一些高大的黑影，黑影寂静无声，有些吓人。我们连忙挤成一堆，心里害怕得“咚咚”直跳。突然，我看见有一辆大客车的门没关，便连忙拉拉辰辰的衣角，示意他打着手电上车去。我们手拉着手，战战兢兢地向车门挨去，刚到门前，便再也忍不住，争先恐后地挤上了车。飞飞吐出一口长气，拍着胸脯不停地说：“我的妈呀，好恐怖呀！”浩浩也在一旁连声说：“我的妈呀，好恐怖呀！”我们全都瘫坐在了椅子上。 歇了一会儿，辰辰德着手电来了个一通乱照，手电光越来越暗。忽然，手电光滑过了车厢后部，我看见一个白影子一闪，还没回过神来，飞飞已惊叫起来：“鬼，有鬼！”我们吓得挤作一团，不敢吱声。过了好一会儿，辰辰忍不住了，轻声说：“我再照一照，看它究竟是个什么东西？”辰辰把手电照了过去，什么都没有发现。可飞飞还是不相信，坚持说：“就是有鬼，我们走吧。”我和辰辰忍不住异口同声地说：“鬼？什么鬼？我看你才是鬼——胆小鬼。”大家“哄”的一声笑了。

笑过以后，我们才发现旧车库里其实并不吓人，我们是自己吓自己罢了。我们嘻嘻哈哈地跑下车，跟在微弱的手电光后面，又到处转了转，才各自回家去了。

昨天晚上，我们玩得可真高兴。

游戏小学作文 篇8

今天我们玩儿了一个游戏，这个游戏叫捉尾巴游戏。

我先说一说这个游戏的规则吧：先用透明胶把纸做的尾巴粘在衣服上，两人一组，谁先把对方的尾巴抓下来谁就胜利了。（M.gx86.CoM 笔稿范文网）

游戏开始了，第一组是小橘子和小棕熊对战。他俩不分上下，谁也抓不到谁的尾巴，而且他们两个一直在转圈圈，好像跳舞一样，好滑稽啊。后来，老师看他们迟迟分不出胜负，就让他们先调整策略，换我和小白对战，我和小白一上场也开始转起了圈圈，但小白突然发起进攻，在我没反应过来的时候，小白以迅雷不及掩耳之势抓下了我的尾巴，这一场仅仅用了5秒钟，只能感叹：小白还厉害啊！小棕熊和小橘子又开始对战了，这一次小棕熊明显不是小橘子的对手了，很快就被小橘子拽下了尾巴。

终于来到了决赛环节，双方分别是小白和小橘子。他们腿呈八字形半蹲，眼睛紧紧盯着对方，眼神里充满着杀气。突然，小橘子发起进攻，迅速将小白逼到了墙角，小白也不甘示弱，将小橘子扳倒在地，他们像一只保护自己领地的猎豹，仅仅护住自己的尾巴。哇！千钧一发间，小白和小橘子同时拽下了对方的尾巴。

这场游戏真是太精彩了，但同时也让我明白了友谊第一，比赛第二的道理。

游戏小学作文 篇9

今天下午，我、姐姐、威威还有棠棠一起玩躲猫猫的游戏。我们通过石头、剪子、布来决定谁是找的人。棠棠最小，当然划不过我们，就成了第一个找的人。

棠棠用手捂着眼睛趴在院墙上，开始倒数计时。我们就往她的家里跑去，熟悉她家的我们直接奔向厨房，因为那里有许多可以躲人的地方。姐姐力气大，挪了几根木头，躲在了柴灶后面的木头堆里。威威眼尖，一缩身子就钻进了米柜子里。能藏族人民的隐蔽点都被他们抢占了，我搬椅子、，贴门后……就是找不到合适的地方，：只听着计时越来越少，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

突然，我发现躺椅上堆了好多花花绿绿的衣服，就跑过去抱起衣服，躺在椅子上，蜷起身子，衣服往身上一盖，把自己藏在衣服堆下。此时，棠棠刚好数到零。听到她开了厨房的门，脚步声离我越来越近，我心跳得像敲鼓。我屏住呼吸，一动也不敢动。听到她从我身边走过，我悬着的心终于放了下来；一会儿工夫，威威被找到了。接着，姐妇，也被找到了。他们三人一起来找我，还是没找到，“你出来吧，我找不到你！你赢了！”棠棠大声地说。

我猛地从衣服堆里跳了出来，他们大吃一惊，纷纷夸我真会找地方。我心里乐滋滋的。

躲猫猫真开心！

游戏小学作文 篇10

今天我太开心了。因为，老师和我们在一起玩游戏了。

我记得那一次是体育课，老师让我们下去做游戏，同学们像蜜蜂一样拥挤下去，我们玩一个很特别的游戏就是“猫和老鼠。”

老师先让我们围成一个大圈，老师让小兰当老鼠，让小刚当花猫，老鼠在洞里鬼鬼祟祟地伸出了小脑袋，它看外面没有动静，就出去了。猫趁机猛蹿了过去，老鼠一看撒腿就跑，花猫紧追不放，老鼠像鸟一样飞快的跑了起来，它跑地直喘粗气。

最后，那狡猾的老鼠突然钻进老鼠洞，花猫猛扑了上去，却扑了一个空，还摔的鼻青脸肿。老鼠在洞里很得意忘形，它想：如果猫下次再来我就再钻进洞里，看它怎么抓。猫只能在外眼睁睁地看着，它想，我得像一个办法，有了！我就藏在洞的右边，只要老鼠一出来，我就猛扑上去。于是，猫就在那里等着，老鼠伸出小脑袋看了一看，它看没有动静，它想：不能骄傲，如果我一骄傲我就会被捉到，于是它就蹑手蹑脚地爬了出去。老鼠没有注意，猫猛扑了上去，抓住了老鼠，老鼠像是猫的小俘虏一样垂头丧气，猫像打了胜仗的将军一样，高兴得活蹦乱跳，合不拢嘴。

这就是我们和老师玩的游戏，很精彩吧！我真希望，下一次还能玩这样的游戏。

游戏小学作文 篇11

今天语文课上了一半，老师拿出来一个塑料袋，隐约可见一些饼干，我不知道老师葫芦里到底卖的什么药。

老师说今天要让我们吃饼干，当然不是直接放嘴里吃哦，要放到额头上，让饼干自己掉到嘴里来。我想：不就是吃饼干吗？这有什么难的。于是老师叫同学们一个一个上去比赛吃饼干。我觉得他们太没用了，这么简单但怎么也吃不到饼干，有些人干脆放饼干逃跑了。

轮到我了，我先皱皱眉，瞬间饼干就从“孤岛”跑到了“珠穆朗玛峰”上，我再轻轻地扭了扭头，饼干又从“珠穆朗玛峰”跳入了“青藏高原”。眼看胜利在望，我心想：这么简单，只要再两个动作，就可以让饼干到脸颊上来了，加油啊！

可是，我挤挤脸之后，原以为饼干是直接掉入“山洞”，但是饼干压根不听我的话，它丝毫未动，而且还向脸颊边缘滑去了，我赶紧一扭头把它救了回来。我没办法，我只好让“山洞”里的“蛇”出洞了。没想到这招还真管用，舌头把饼干粘回到嘴巴里了。啊，可算吃到饼干了！

这个饼干太美味了！牙齿把饼干嚼成泥后，饼干泥就慢慢滑入喉咙，柔滑又细腻，一股芬芳充满了整个口腔，吃了一块会让人忍不住吃第二块！

看来只有自己尝试后才能体会“看花容易、绣花难”的道理啊！

游戏小学作文 篇12

今天是学校的开放日，班里来了五位家长，老师让我们来玩了一个游戏：“张飞穿针”。毛浩然抢先一步，和他的妈妈开始了亲子穿针的游戏。

游戏开始了，教室里的空气凝固了。只见毛浩然眼睛死死盯住真和线，嘴巴张成了“O”字形，脖子也缩了回去。他一次又一次的瞄准，而他的妈妈却面带微笑地紧紧拿住针，毛浩然小声嘀咕着：“怎么老是穿不进去？要是失败了可怎么办。”他又瞄准了一次，终于，他找到了最佳机会，唰的一下，针成功穿了过去，他长舒一口气，带着胜利的笑容面向大家。人们都说：“张飞穿针大眼瞪小眼”，而我们班毛浩然穿针却是粗中有细。

我们还进行了一场单人赛，王子烁和万晟睿胸有成竹地走上台，双方都信心满满，随着老师一声令下：“3、2、1，开始！”只见万总不慌不忙，冷静沉着，在所有人都没有反应过来之时，3秒钟就穿好了，班里顿时爆发出了惊叹声！王子烁本来也很冷静，可是因为对手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起来。1分钟、2分钟她还是没有完成，于是，老师只好宣布万晟睿获胜。

通过这次比赛，我们明白了一个道理，不管做什么事，要有百分之百的注意力，和别人配合时还要有合作精神。

游戏小学作文 篇13

“盲人”摸人？听起来还挺好玩的吧！接下来我就带大家一起去感触感染、感触感染！

游戏规则：用双层红围巾蒙住一个小朋友的“盲人”的眼睛，再转上三圈，被蒙住的同学然后就可以开始到处摸人啦！摸到的同学还得猜猜他是谁？要是猜不出来，那可就惨了!哈哈，一定很逗人。

“幸运”的我也当了一回“盲人”。游戏开始啦！彭老师先给我蒙上眼睛，我心想：哈哈，看我的吧，我一下子就能把同学们给捉住。我一会儿跑到东，一会儿跑到西，咦？真希奇，怎么一个也抓不着？他们都躲哪去了？不行，我得使出我的绝招。于是我深深呼了一口吻，发出全力，看你们往哪躲！哈哈！我终于抓到一个人啦！让我摸摸看，咦？她是谁呢？我怎么也猜不出来，哎呀呀，真可惜，就是猜不出，看来我要前功尽弃了。真倒霉呀！

我最“倒霉”的一次比这个更惨

轮到吴子龙同学当“盲人”啦，他也是东抓抓，西抓抓，可是一个人也没抓着，后来，我看他挺“可怜”，就自己自投罗网了，嘿嘿！他还挺兴奋呢，认为是他自己抓到了我。我乖乖的硬着头皮在同学眼前学鸭子走路和至公鸡叫，大家都乐得哈哈大笑！

我发现这个“盲人”摸人的游戏实在并不难，只要蒙眼睛的时候看紧一个人来抓，他们看我诚实，良多同学都抓到我了，而我却很难抓到别人。不外我仍是非常喜欢玩这个“盲人”摸人的游戏。

实在在以前放暑假的时候，我和哥哥、姐姐在家里也玩过“盲人”摸人的游戏，始终觉得这个游戏太好玩了！

游戏小学作文 篇14

以前在幼儿园的时候，我们每天早上做完早操就去吃草餐，吃完早餐就，坐在走廊里围着一个大圆圈，玩丢手捐。不知道为什么他们总是丢在我的后面呢?是不是因为我跑步太慢捉不到他们呢?不过我也很开心。

有一次我和幼儿园的小朋友玩老鹰捉小鸡时候，我做小鸡，我是最后一只小鸡。游戏开始了，老鹰转来转去就是吃不到我们，因为做鸡妈妈那个小朋友很灵敏。老鹰要捉到我们了，鸡妈妈看见了立刻叫我们蹲下。我蹲下也来不及了老鹰一抓就捉到我了。今次到我做老鹰了，我捉来捉去一只小鸡也没捉着。就在这时候我看见鸡妈妈又点累了，我一伸手过去就捉到了第一只小鸡。

有一次上体育课的时候，体育老师给我们自由活动。那时候我就和几个女生玩点头发。一个女生站着，我们就用手子轻轻的点她的头发一下就跑，站着那个女孩叫停，我们就要停，跟着那个女孩走三步能模到一个人就那个人做，如果走了三步一个也模不到就继续做，如果那个女孩全部人也捉到的话，那些人就石头剪枝布，谁输就谁做捉。就着样我们玩了一节课。

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关于游戏的作文14篇

你了解到了如何准确地写一篇出色的作文吗？作文是一种思考和表达的艺术，它可以展现你的思维和世界观。写作是记录人生经历的一种方式。优秀的作文需要经过长时间的思考和反复润饰。“关于游戏的作文”这篇文章是特别值得一读的，小编特地为您推荐。感谢您抽出时间来阅读本文！

关于游戏的作文 篇1

你在作文课上玩过游戏吗？你是怎样“下台”的呢？今天我给大家先容一下这个特殊的作文课吧。

一进屋，水老师就公布马上要带大家玩一个叫“拍7令”的游戏。规则是报到7的倍数或含7的数字时，用拍手的方式代替。假如你说错了，就请下台吧，也就是从座位上站起来当观众。

游戏开始，水老师让我们轮流报“1、2、3……”，我紧张地盯着前面报数的同学们，轮到自己时，却万万没有想到，一不留神把7的倍数“14”说了出来，被淘汰出局。哎，我已经很小心了，早就在默默计算哪些数字应该拍手，可是一上场就全健忘了，我感到非常遗憾。王皓阳该报“18”，这既不是7的倍数，也不是含7的数字，可他竟然发了半天呆，还眨巴着小眼睛，然后拍了下手。于是乎，他也顺理成章地下了台。然而，没想到他先是呆呆地跪在地上，后来便趴在板凳上吭哧吭哧地笑个不停，大家都以为他疯了。

在每一场“战役”中，都会有“死”掉的人，淘汰者们便站在一傍观战。最后，场上只剩下了一个“战士”，那个人就是盛旋。他没有露出大家想像中胜利者的笑脸和高兴的表情，却惊讶道：“哦，万万没想到，我居然是大赢家。”

关于游戏的作文 篇2

今天，我们在教室里玩了一个“木头人”游戏。

第一轮，陈亚楠当“木头人”，吴束方煜当“逗笑人”。吴束方煜左跳右跳，摇头摆尾，像个滑稽的猴子。可是陈亚楠面无表情，连看都不看一眼。教室里热极了，都沸腾了，有的人站起来，右脚踩在椅子上，手按着桌子上，还有的人站在走廊里，教室里这么热闹，可是陈亚楠丝毫都没有动，终于老师叫了一声：“停！”时间到了，吴束方煜无可奈何地认输了。

第二轮，老师当“逗笑人”，吴束方煜趴在桌子上偷笑，老师一个劲地逗我们笑，教室里鸦雀无声，渐渐地，有些人坚持不住了，纷纷败下阵来，游戏结束了，只有陈奕胜当了最后的“超级木头人”。

这个游戏让我明白了，一个人只要有毅力，什么事都能成功。

关于游戏的作文 篇3

左转，右转…哈哈…‘那是什么声音！这就是我们正在玩的游戏。

游戏规则如下：1。2.你的行动必须违背指挥官的口令；3.反应要快，慢的就全淘汰。

老师，为了让我们快速进入角色，我们先来一场热身赛。热身赛刚开始的时候，我的心很紧张，心怦怦直跳，头上的汗都快要流下来了。老师兴奋地说，“左转！”什么，小儿科！大家轻松过关。老师笑着看了大家一眼，说：‘站起来！’这能忽悠我！看到其他同学放心，我跟着其他同学做了这个动作。——全部淘汰！本来想做蹲下的动作。热身赛结束了！

是时候开始真正的比赛了！当时的一举一动都逃不过老师的眼睛。比赛一开始，第一轮就举手了。我环顾四周，几乎没有人举手。“立正”，经过热身训练，我做出了正确的动作。“笑！”当时我忙得不知道该怎么办。老师给了我们一些提示：叫我们“哭”，大家都会虚情假意的哭，我也会虚情假意的哭，时不时的想笑。

第一轮结束时，老师勉强算完了我们。老师连珠炮似的说“:‘蹲——站——蹲”。吓死我了，我都快按密码做了！看着其他学生，他们都神色慌张。然后第三轮开始，老师做了一个艰难的动作，伸出右手，抓住左耳。但是我犯了错，被淘汰了，成了旁观者。最后，老师说回到座位上。每个人都回到自己的座位上，但冠军站在中间。原来，回到座位上就是决胜局的密码！

“大过”这个游戏真好玩！

关于游戏的作文 篇4

“向左”"向右！”……哦，今天我们要玩一个游戏，叫寻宝游戏。

游戏规则是这样的，首先我们要选一个名侦察，让他离开教室，接着老师要拿一个东西当宝藏藏起来，再让名侦察进教室寻找宝藏。侦察要是很智慧的话，在一分钟内能找到宝藏，这个宝藏就是他的了。

选谁当侦察呢？大家都举起了手，这时，老师选了一个女侦察，她是刘侦察。她的眼睛小小的，她在讲台上动来动去，似乎马上就要飞出去一样。

宝藏是一颗草莓味的小小糖果。她似乎很开心呢，她一定也很激动，我也很激动。

首先侦察离开教室，她在门外上蹿下跳，教室里特别热闹，她在门外听到了里面的消息。她一进教室就走向窗帘处，她把窗帘掀开，没有看到糖果，她很纳闷。这时同学们帮忙了，有的给她提示，还有的是帮倒忙。她左看看右看看，还在同学的桌子里翻着。有的同学手像指南针一样四处乱指，有的用手指向老师的讲台那边。侦察终于在一个拐角处发现了宝藏。

我们都玩得很开心，大家都不想下课了！

关于游戏的作文 篇5

最近，应用商场新上架了一个游戏，名叫荒野乱斗，宣传片十分有吸引力，于是，我把这个新出的游戏下了过来。

它的界面非常简洁，就角色、设置和开始游戏这几个。角色很少，就7个，刚出的角色是格尔，一个小老头。

设置里也非常简介，就那几个按钮。重点来了!游戏，游戏有非常多的模式，足球模式、天选模式、荒野决斗多的数不胜数。下面，就让我解说一盘荒野乱斗吧。

我选的是雪莉，人称近战之王的雪莉，她伤害高、速度快，还可以无限大招，可以说是综合最强的角色。我出生的地点是最美的草丛中间，不过这并不妨碍我发挥。我先把一个箱子给打了，接着碰到了一个波克，两发带走了他。最后，我走啊走，发现了一个十五单石的公牛，砰!砰!我两下无限大带走了他。这样，就得了第一。

刚打到5000杯时，我有在学校打广告。可惜，只有何子钰被我拉入了坑。刚开始，他还是一个很菜的新手，但玩到500杯后，他也变成一个荒野痴，整天和我打荒野乱斗。他目前最擅长的英雄是波克。

我们每周末都会打几盘荒野乱斗，但是因为某些原因，他手机被没收了。他可以再玩手机的时间，只有10月1日(国庆节)。

如今，已经9月24日，已经快国庆了。我原以为他会忘了这游戏，去玩王者荣耀和和平精英，但是我错了，他在今天说了一句话：我们国庆开荒野乱斗吗?我爱荒野乱斗，但何子钰比我更爱。

当然，虽然游戏好玩有趣，但我们万不可因此而荒废学业。

关于游戏的作文 篇6

今天，我们盼望的班队活动课又开始了。陈老师笑眯眯地说：“这节课我们来进行词语游戏课。”

游戏开始了，每位同学都很兴奋。第一回合是击鼓传花，陈老师打锣鼓，我们将花一朵朵往下传，鼓声停了，花在谁手中谁就要说一个成语。当花传到我手中时，我激动地说了一个成语是“十拿九稳”，为我们组夺得了10分；第二回合是心心相通猜词语。这个游戏更有趣，每组派两位同学，一个同学看词语然后做动作给另一个同学猜，猜对了加10分。我们当她们的拉拉队员，在大家的一阵阵“加油”声中，只见小明做着跳舞的动作惹得大家哈哈大笑，可可一下子就猜出“跳舞”这个词。小红做出“目不转睛”的神态让同学们都笑得前俯后仰；第三回合开始了，是填成语，同学们纷纷踊跃上台填成语，为自己小组夺分数。只见梓扬替第一组喊出一个成语“四海为家”，害了我们组被扣了十分。

班队活动课结束了，我们在这次活动课中学到了不少的成语，我们组还得了第一名。我盼望着下次的班队活动课快点到来！

关于游戏的作文 篇7

在一块空地上，没有阴影。因为东西遮掩着它。阳光便随手在上面铺了一块金黄的毯子，没有人去撕撤这块毯子，于是，它一直在那儿躺着。忽然，那金黄的一片上出现了修长的黑影，没有任何预兆，它就出现了，它的出现，增加了生气，却破坏了安宁。

那个黑影晃动一会儿后，渐渐变了形状，它成了一只狗的头，啊，多么逼真的影子！两个耳朵不住地摇摆，嘴巴一张一，嘴巴一张一闭，似乎撕咬着什么，从嘴到眼睛明显的高低不平。那么逼真的影子，似乎它一颤动，就能蹦出来；一张嘴就能叫出声来。

突然，狗的头变得支离破碎，没了形状，忽地，又变成一只展翅翱翔的雄鹰，那是多么健壮的翅膀，那是多么优美的身形，只看形状，就知道它一定就是天之骄子。鹰。那鹰忽左忽右，忽上忽下，似乎在展示它无以伦比的身姿。但，那鹰没来得及长鸣一声，便在秀丽的阳光下死去了，此时，就连一旁的花木，也为之一颤，似乎是为它的死而感到惋惜。

不过，影子没有给他们遗憾的时间，摇身一变，立即幻化成了一只孔雀，那孔雀实在是不一般，脑袋上长着三根长长的毛，长又粗的脖子，很事引人注目，只可惜，它没有身体。

影子不见了，安宁又回来了，尽管那些影子都是黑色的，但却有她们特有的美，同样，我们的生活虽然平淡，也是有它独特的乐趣的，关键是怎样在无趣中寻找有趣，此时此刻，太阳也为影子的离去而掩面叹息。

关于游戏的作文 篇8

这是一个好玩、又考验同学之间信任度的游戏绳子床抬人。

体育课上，徐老师教了我们一个新游戏，绳子床抬人。他将全体同学分成四个小组，每个小组分两排相对站立。他给每个小组一根长绳，每个组员牵着绳子的一段，搭成一个弯弯曲曲、网状的床。选出一个组员趴在床上，哪个小组利用绳子床最先将组员从起点抬到终点，哪个小组就赢了。

徐老师让我们小组给大家做示范。我们小组的组员，紧张地牵起绳子的一段，搭成一张结结实实的床。徐老师趴在了上面，我心里忐忑不安的，万一把徐老师摔到地上，可怎办呀?组员互相看着对方，想从对方身上汲取力量。这时徐老师说话了：你们可别把我摔下去啊，要不我的小命都飞了。听完徐老师的话，我们笑得前仰后合，放松了许多。我们集中力量，齐心协力慢慢地把徐老师抬起来，向终点走去，又轻轻地把徐老师放下来。哇，徐老师居然被我们几个小女生抬起来了，我们信心大增，欢呼雀跃地喊：我们成功了。

小组比赛开始了，有了经验，组员一个个充满了信心。我们小组选了体重最轻的梁语桐趴在床上，可她却害怕了。一直在喊：我不想趴在上面，换个人吧!放心吧，安全把你抬到终点，不会让你受伤。我们安慰她。组员拉紧了绳子，听见徐老师一声令下，我们嘴里喊着口号一二，一二，迈着轻快的步伐向终点奔去。我们安全、快速地把梁语桐抬到了终点，取得了第二名的好成绩。

这可真是好玩又有趣的游戏呀!组员之间配合默契，同时要互相信任。

关于游戏的作文 篇9

乡村是一个风景柔美的乡村，不但锦绣，而且还有着儿童们喜爱的，就是在乡村里面玩游戏了，在乡村里面玩游戏，比在城市玩游戏好玩多了。

我还记得，我在老家的时候，玩过的'游戏有良多，不外我最喜欢的游戏就是抓蝉，我记得有一些蝉受到惊吓之后，然后就会用很快的速度逃到人们看不见的地方，所以蝉没有那么多的机会抓到，不外有几回我捉住了。我悄无声息的向它走去，然后手慢慢的伸向他，最后快要抓住它的时候，我的手快速的把他捉了起来，那个时候就会把他抓住了，我抓住它之后非常的开心，还闻声别人说我可真是厉害，我的心里美滋滋的。大家一听，肯定觉的乡村的游戏非常的好玩，也非常的惹人注目。

乡村可真是游戏天地呀！

关于游戏的作文 篇10

今天，我们老师带我们我们玩一个名叫“斗牛”的游戏。“哇”全班听有游戏玩，欢呼起来。可转念一想：一斗牛是什么游戏?难道跟斗鸡一个玩法吗?

这时，廖老师已经带领充满着疑问的我们到了楼下。第一轮是陈昱宇和敖佳桓。第一局比赛开始了，陈昱宇首先发起进攻先是一跃，小敖用手挡了下来。这时，小陈又再一次向小敖发起了进攻，试图从侧边去偷袭他，但小敖灵活地闪到了一边，躲开了。不得不说他真是一个灵活的小胖子啊!他们一直僵持不下，谁也不让谁，最后只听老师倒数五秒“5，4，3，2，1”比赛结束未分胜负的情况下，老师宣布双方打成一个平手。

比赛玩了一轮又一轮，比拼终于轮到我和陈冠华。比赛开始，我首先发起进攻，像猛虎一般朝她冲过去，可是每次都被对手打了下来。看来这个方法行不通，于是我灵机一动，决定先做一个假动作来忽悠一下她。我先左边一闪，趁对手在防范我时，我迅速地向后一闪，一扑。对手被我弄得措手不及。观众们已经看得眼花缭乱，还不停地喊着“加油，加油!”终于我看见了她背后的两个字，我大喊一声“佩奇”我竟赢了!哈哈，我真是个大赢家!

快乐的时光总是短暂的，一转眼游戏就玩完了。我们每个人的头上都渗着一滴一滴的汗珠，脸上洋溢着欢快的笑容。就这样，我们这群小牛都返回教室了。

游戏结束了，我陷入了沉思，原来不管做任何事都要冷静，讲究方法才能成功。

关于游戏的作文 篇11

今天同学们在玩一个追人的游戏，一组人跑，另一组人追，只要把跑的人全部抓到，这个组就赢了。可是这一次我提出了一个不同的想法：全班同学来追我一个人。他们听到后惊讶极了，纷纷笑我异想天开，但我得意地想，这就是体现我智慧的时候了。

按照游戏规则，我有30秒的逃跑时间，我应该跑到哪儿呢？有了！我首先跑去男厕所，随便打开一个隔间门进去蹲了下来。可是我突然又想到，这样子他们就能透过下面的门缝辨别鞋子，知道我在不在这里面。所以我连忙跳上厕所两边的栏杆，整个人站在栏杆上，这样他们就看不到鞋子了。

“咚咚咚”，有人进来了。通过脚步我判断出，大概有4个人来搜这个男厕所。他们应该是不确定我是不是在里面，所以才匆忙检查一下就出去了。我还听到隔壁女厕所，也有5个人去搜索了。我偷偷笑了，难道我一个大男生还能躲到女厕所里不成？哈哈哈。看来他们采取了分工合作的方法，配合非常的巧妙。

他们没搜到我，就走了。趁此机会，我一溜烟跑出厕所。我一边跑一边想，我应该去哪一个地方呢？很快我想到了。我们是在5楼，而这个楼有6层，我只要在5楼和6楼之间的楼梯口，就可以躲避他们的侦查。这样既很方便观察敌情，又很容易转移。

来到楼梯口，好大一会儿都没有人来，我无聊地坐在地上，啥事也不干。心想，他们也太菜了吧？这么多人追我都追不到。我简直太聪明了。正在我沾沾自喜时，我忽然发现，很多人都朝我这个方向跑了过来。我朝我自己说，一定要镇定，一定要镇定，不要露了马脚。果不其然，他们并没有发现我我躲在楼梯拐角，到最后，他们找不到我了，就大喊投降。

哈哈，我赢了。全班人追我一个人，他们居然都没有找到，我真聪明。看来游击战的方法果然管用。今天的追人游戏到此结束，下一次即将在明天上演。

关于游戏的作文 篇12

下课的铃声更叮铃铃的响起，同学们如出了鸟笼的小鸟一般飞奔出去，三个一群，五个一伙地玩了起来。

我和刘东、李奇、余晓丽、徐冬艳、董彦新、张慧金等人一起玩起了1、2、3木头人的游戏，我们大家先一起来出手心和手背选出一人站在最前面，结果这么多人我还以为很要几次才能选出那个人呢？没想到是刘东的运气背还是怎么的，一次就选了出来。

大家选到地方、划定距离后就开始玩了起来，刘东背对着我们而站，我们在他看不到的时候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停时，我们会用自己最快的速度使自己保持好姿势不再动，真的不知道是刘东今天运气背呢？还是我们大家的运气太好，使得他一直在那当石头人，每一次抓到人替换他。

下课的时间很快就在我们的欢笑声中度过了，上课的铃声也一声又一声的响起，我们快速的收好自己的东西，跑向教室上课去了。

关于游戏的作文 篇13

老师说：今天我们玩抢糖果游戏!

耶!班上一阵欢呼，只见老师拿出一个小盒子，从盒子里拿出棉花糖、棒棒糖、软糖、迷你小糖我们目瞪口呆。班上炸开了锅，叫着：我先来!我先来!老师说：大家安静，我们开始游戏!

老师在双人桌上各放了一个糖果，我和同桌徐一诺死死的盯着这颗糖，就像盯着猎物一样。我对糖果说：我一定会成为你的主人!我和徐一诺双手交叉在胸前，老师一声令下：一二三，右手!啪!我一看，原来是同桌比我先抓到了糖果，可同桌却失望的说：我怎么用左手抓的呢?唉!我一听，想：嘿嘿，第一局我就赢了，这糖果肯定归我!老师又喊到：一二三，左手!我由于慌张，慢了一步，结果同桌赢了，我想：下一个肯定是右手!果然老师喊到：一二三，右手!我以迅雷不及掩耳之势赢得了胜利，事后，老师又给我们免费送了一颗糖。

我剥开糖纸，里面就是奶白色的糖，顿时香气都，蔓延在我的嘴巴里，太好吃了，我禁不住诱惑，剥开第二个糖红红的，像宝石一样的糖，我就像猪八戒吃人参果那样，一口就把糖果给吃掉了。

下次吃糖，我要细嚼慢咽，好好享受糖果的美味，并且我还要参加一次抢糖果游戏!

关于游戏的作文 篇14

昨天，我们在新都的拓展基地里渡过了快乐的一天。在基地里，我们玩了良多游戏。有“突破腊子口”、“匍匐前进”、“同舟共济”……在这些游戏中，我最喜欢“匍匐前进”这个游戏。

玩这个游戏要把人分为两组，一组是男生，一组是女生。现在没组的组员们要从一个很矮的网下用手，脚一起爬过去，然后翻过一堵高高的障碍墙，最后再走过一条窄窄的独木桥。

两组的组员们要比赛啦！只见教官一声令下，我就飞快地爬了出去，好了，到终点了，赶快翻过这堵墙吧！接着，我又飞快地走上了独木桥，独木桥走完了。我又像一根离弦的箭一样，“飞”回了我们组，拍响了下一个组员的手掌。

激烈的比赛结束了，女生赢了，我们欢呼了起来……

承诺小学作文14篇

作文是重视自我表达的明证帮助我们走向成功之门，写作是我们反思自己的关键能够帮助我们成长。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，你觉得什么样的作文才算是好作文？希望我的想法能够启发您的思考。

承诺小学作文【篇1】

“少先队”一个多么响亮的名字，“红领巾”一个多么自豪的标志。就让我来说说我对红领巾的承诺吧！

记得，那是一个阳光明媚的下午，那是一个令人感到自豪的时刻——我就要加入少先队了。下午，我们这些快要加入少先队的小朋友都穿着校服，迈着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地走进了大操场。我们每一个小朋友都很激动，因为今天，我们就要成为真正的少先队员了！仪式开始了，我的心激动地“咚咚”直跳。简短的开头说完后，主持人请我们上场了！我们便神奇的踏着步子走到主席台前，哇，场面真是壮观！台下不但有比我们大的哥哥姐姐还有比我们小的弟弟妹妹，还有老师和家长。看到几千双眼睛正注视着我们，心里便又激动变为紧张。这时，六年级的哥哥姐姐排着整齐的队伍，拿着红领巾走上来为我们挂红领巾。我的心里别提多高兴了！一个哥哥笑眯眯地走到我面前，把一条我期盼已久的红领巾工工整整第系到我的脖子上。然后，向我敬了一个队礼，我也连忙回敬。挂好红领巾后，我们又开始宣誓。由一个大哥哥站在主席台上带领我们宣誓。他把手放在太阳穴旁，一句一句带领我们宣誓，我们连忙做答。仪式结束后，老师告诉我们：“从今天开始，你们就是一名少先队员了，你们天天都要带红领巾，做的事不能辜负飘扬在胸前的红领巾。”于是，我们为了遵守这个承诺，天天带着红领巾。早上整整齐齐地带好，晚上工工整整地叠好，从不马虎。从那天起，我们每一个学生都为自己是少先队员而光荣，都认认真真地履行了少先队员的责任。可是，有一天，我却违反了。那天早晨，我高高兴兴地到了学校，在校门前，我习惯性的低头一看时······咦？我的红领巾去哪里了？这下，可把我急坏了，我翻遍整一个书包，也不见红领巾的影子。顿时，我像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。突然，我一拍脑袋，哦，原来是落在家里了！值日同学还会检查呢，没带红领巾会扣分的！妈妈只好掏出一元钱给我从小店里买了一条，这下，才通过值日同学这关。可是，这还是逃不过老师的法眼。一下课，老师就把我叫过去说：“何怡霖，你今天是不是新买了一条红领巾啊？”我耷拉着头，红着脸，在老师再三追问下，我才支支吾吾说出了事情的原委。老师听了之后，笑眯眯地摸着我的头说：“没关系，只要认错就还是好孩子。但是，下次可不要犯错了！”听了老师的话，我就暗下决心：以后，我天天都要带红领巾，不会忘记！

这既是我对红领巾许下的一个承诺，我一定会好好履行这份责任。

承诺小学作文【篇2】

这就是我作文一

我有一张可爱的小脸蛋，在稀稀的眉毛下，长着一双透亮机灵的小眼睛，眼睛下面长着了一个塌鼻子，在鼻梁旁边长了许多雀斑，我最讨厌这些雀斑了。在鼻子下面有一张可爱的小嘴，我喜欢这张小嘴，因为它很灵活，可以表达我的喜怒哀乐。

我今年上小学四年级，身高1米35左右，瘦瘦的。爸爸妈妈都说我是皮包骨，可我却不这么想，我想我身体的肉肯定会多起来的 。

我很调皮，也很爱读书。那些《小咪实话实说》，《安徒生童话》……我一拿起来就放不下来，晚上，我拿着书在床上看，为了不让爸爸妈妈发现，我只有借着餐厅灯光看书，经常看到深夜。我常被书中的故事吸引。有一次，妈妈给我借了一本《小咪实话实说》，刚放下书，这书就突然不见了，原来，这书被我给“偷”走了。我津津有味地读着，仿佛自己就是小咪。

瞧，这就是我，一个调皮又爱学习的人。

这就是我作文二

我叫陈卓，今年我10岁，读二年级了。我生性活泼开朗，再不愉快的事也不放在心上。我最喜欢的俗语是：没有最好，只有更好。我长着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛，一双大大的眼睛，圆圆的脸蛋，壮壮的身体，这就是我。

我觉得自己是一个小小男子汉。在学校里，我参加了足球兴趣小组，每天早上以踢足球来训练自己的体能。

我爱笑，见到人我都会腼腆的笑一下，我认为送给别人一个微笑，就等于留给自己一份快乐。希望你们也像我一样，每天都面带微笑，做个快乐男孩。

我爱穿整洁的衣服，合适的裤子，名牌的鞋子。

这一学期，我很荣幸的在班里当上了小组长，我一定要努力学习，争取更上一层楼。

在学校里，我要打人，以后一定要改了这个坏毛病。争做一名遵师守纪、勤奋爱校的好学生。

这就是我作文三

在生活的天平上，我不希望成为有分量的砝码，我宁愿做极其微小的刻度，去丈量心与心的距离……

十二属相中我属排在最末位的可爱的小猪猪！为人和气，对朋友特别照顾，乐于帮助他人。

我生命的本性是对一切美好事物的热爱，爱好的确太多了，而且随着时间的流逝还在不断的产生新的兴趣点。没有想过“约束”自己，顺其自然而已。

我喜欢音乐，歌唱得不错，还会弹电子琴。我还喜欢电脑，上网查阅资料，我是再熟练不过的了！与这些爱好相比，我最喜欢的是阅读，我可以一整天的坐着看书。家里仅属于我个人的藏书就有近百册，并且还不时的在购买新书。

我喜欢在风轻轻、天蓝蓝的日子里约上两三个好友去那绿草凄凄、流水潺潺的白浪河畔——风筝广场尽情的享受大自然清新空气。

我充满活力而不乏成熟。时而妙语连珠；时而缄默不语；时而冷峻深思；时而欲争雄雌。这就是我！

这就是我作文四

我，一个淘气的男孩，我的姓，连我自已都不喜欢，因为它总是和冒牌货连在一起，我姓贾，但我有一个很不错的名字，可以与太阳的光泽相提并论，我叫“泽阳”。我爱好广泛：下棋、看电视、玩电脑、做游戏……无所不爱。大全

我数学不错，竞赛拿过一等奖，可能因为我有一个容量大的脑袋吧，妈妈常常亲呢的叫我“大头儿子”。语文马马虎虎，还有待进一步加强。爸爸说：“你是个小电脑迷。”的确如此，还记得有一次，妈妈要发电子邮件，但又不会发，最后还是我给她开了个“方子”才解决了问题。体肓、英语是我的弱项，以后还要多煅炼。

这就是我——一个聪明调皮的孩子。

这就是我作文五

像一只折翅的大雁浪迹天涯突然找到了栖息之林。咀嚼书的味道，是一种闲情逸致，一种恬淡静谧的感觉，我成功了。——题记

衣冠整洁，深邃有神的双眼，乌黑的头发闪烁丝绸般的光泽，淡淡墨香在掌心处泛滥，指尖铺陈的绚烂，在我的文字缓缓展颜。半笺书香，荡涤着我的心灵。我已成为了一位赫赫有名的作家。

我决云气，负青天。不怕艰险，挺进了万里挑一的作家群会里，我颇感荣耀：

暮霭中，我便躲在黄昏的角落，读唐诗宋词杜甫清照，读田园边塞陶潜岑参，读三曹三苏孟德子瞻。莫问白云苍狗，鸢落雁飞。

静夜时，我会痴痴的醉心于“三国”、“红楼”，守候着巴金的《家》、茅盾的《子夜》，拜读高尔基的《童年》，巴尔扎克的《人间喜剧》。任凭东西南北，碎雨击窗。

多少个月白风清之夜，多少个雨雪霏霏之夕，香茗一盏，红烛一枝，或倚于枕畔，或立于窗前。朝谒曹子建，暮访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔，哀孟姜女寻夫哭长城；羡东坡铜琵铁板“大江东去”，慕柳永执红牙板“晓风残月”，让鲁迅“呐喊”麻木的国民，叫北岛的“回答”撕去丑恶的灵魂……

在读书中，我寻到了人类历久不衰的足迹——生命之恋、故土之恋、民族之恋，记起我对新生活的热爱、珍惜和力求使生活变得更充实的愿望。

风轻影动，清香溢满山岗，不忍掩卷，执笔而写……

我就是满肚子墨水，满脑子学问的一个人，这就是我！

“酒逢知己千杯少”——希望我能与你们一起度过初中这三年的快乐时光，总不厌倦！

承诺小学作文【篇3】

承诺很美，很容易让人陶醉。因为它是甜言蜜语的艺术品。美的让人沾沾自喜，觉得拥有了全世界，却不懂得如何自拔。

可是再美的承诺都是幻影，就算不是，承诺也很难实现，因为我有深刻的体会。“你还不给我写作业，一天到晚看电视看个不停，小心把眼睛都看瞎了。”“妈，你别来烦我嘛，我自己的事自己会考虑清楚的啊，不就是作业吗，我就算流到最后一天，也会把他补完的，你走开点，让我看电视啊。”“你说得到很好，最后一天写完，有本事就一个星期别给我看电视、玩电脑，就给我写作业，你不用一天就写完，一个星期好了，给你宽限点。”我的火一下子就上来了，“不就是一个星期嘛，有什么了不起的，不看就不看，不玩就不玩，哼！”看着老妈满脸“猥琐”的笑，我才知道，我刚刚说的话有多么的愚蠢，天啊，一个星期都要写作业，连娱乐都不行了，这回惨了。

“你最好记住你说过的话，一个星期，不许反悔哦。”老妈“呵呵”地笑着。我在心里想：不就一个星期嘛，不玩就不玩，不看就不看。又在安慰自己：一个星期很快就过去的，小祺，忍耐一下就行了，一眨眼就过去了。可是一个星期，哪是那么快就过去的呢。这不，刚第一天，我就按耐不住了，偷偷跑去书房，正好没人，刚想打开时，一个声音出现在我的耳边“谁说一个星期不碰电脑、电视的？”“妈，我错了，那是我的气话，我童言无忌嘛，原谅我吧，昨天的话，你当我没我没说过，好吗？”“怎么可以，是谁当时说"不就是一个星期嘛，有什么了不起的"啊？”呜呜，这回，真的彻底完了，一个星期啊，让我怎么过啊？在我的坚持不懈下，终于迎来了传说中的一个星期，我开心的来到电脑前，开心的玩了起来。

经过这次的承诺事件，我再也不敢乱下承诺了。

承诺小学作文【篇4】

承诺重要吗？也许有人会说他不重要，(.)我自认为是很重要的……那是一次不守信用的经历让我知道了，承诺是多么重要！

不记得是什么时候了，朋友和我约好了去逛街，在某个指定地方见面，时间到了，我去那里等，可是空荡荡的大街只有一些稀稀落落得人，我徘徊在大街上，等朋友们，五分钟，十分钟，甚至20分钟都过去了，也不见朋友的人影，我灰心的走了，还不时的回头的看看，可是还是没有朋友的人影……

到了家，朋友来电话了，朋友说：“对不起，今天有点事，没去了，你……”没等他说完，我就嚷道：“一句对不起就完了，死冷天让我自己在那等，你们真够意思。”然后就气呼呼的把电话挂了。

晚上，躺在床上，我却睡不着，我想，我用不着埋怨朋友，我没有资格埋怨，因为，以前我也这样，对朋友承诺的事，最后总是因为种种原因没能实现，答应别人的事一拖在拖，让对方等了又等，常常把自己的承诺忘的一干二净，让对方白白企盼，大失所望，现在我只是自食其果罢了。

既然承诺了，就要努力做到，没有能力做的，不能做的，不应该做的，都不应该去承诺。

承诺小学作文【篇5】

心情不佳的远行日子，总不能白白虚度。我坐在车里，望着车外一闪而过的一草一木，耳边录人的，却是大人们谈论成长的话题—“我应该在车底，不应该在车里。”

终于，到达了远行的第一站，我迫不及待地下了车。像放飞的小鸟，离开了主人紧锁的笼子，飞上了属于自己的蔚蓝的舞台—天空;又像断了线的风筝，离开了主人紧绑着的线，飘到那属于自己的无色的舞台—风的世界。我亦张开双臂，跑着，跳着，在自己嫩绿的舞台上尽情地舞着，仿佛太阳就是灯光，一草一木就是观众，盘旋着的鸟儿的歌儿就是掌声。从前的不快，都在这一刻消失。我毫不犹豫地躺下，硬硬的，痛痛的，但心里无比舒适。

突然，鸟儿的尖叫打破了宁静。我诧异地睁开眼睛。只见一只老鹰从天上冲过，吓跑了盘旋的小鸟，好像在说“你长大了，你长大了……”，天空被划破了，透着电影似的画面。我有不祥预感，立刻闭上眼睛，捂住耳朵。但不管用，不知哪来的力量，阻止了我想做的一切，促使我认真地看，仔细地听，那是我曾走过的成长的路。一瞬间，那里出现了一个灯光璀璨的舞台，有真正的舞台、真正的灯光、真正的观众、真正的掌声。我无法抗拒这一切，也无法不被那缤纷的色彩、美妙的音乐所吸引。于是，我许下了远行的承诺—我要长大，即使那离我很遥远……

在之后的日子里，风继续吹，雨继续打，阳光继续照。而我，也依旧坚持远行时的承诺—我要长大。风雨无阻……

承诺小学作文【篇6】

每当我给课文分段的时候，就会不由自主地想起了那次考试。那次考试，想不到小小的马虎竟使我白白丢了十几分，使我从原来的第二名一下子跌到了十几名以外。

记得那是四年级语文期末考试，我接过试卷一看，题很简单。我很快答完了基础题。该做阅读题了，我先认真地读了一遍，很快做完了前两道小题，一看第三小题是：给短文分段，并概括段落大意。这道题可把我难住了，因为我平时分段就分不准，这道题的分数是12分，如果段分错了，段意也就错了。该怎么办呢？对，做完别的题再来想它，我心里想着，就开始审下一道题。

又过了一段时间，我把作文题也写完了，便得意扬扬地向四周望了一下，只见别的同学都还没有答完。这时监考老师说：“做完的同学从头到尾检查一遍。”我哪还有心思检查，我拿起卷子，看一眼抬一下头，始终都没专心过，手也开始痒痒，画了一个小人，又皱皱眉，装作一副凝神思考的样子。只有我自己才知道当时是什么心情。简直不知道干什么好了。离交卷时间不远了，我怕考不好，便开始认真检查试卷了，天啊！我猛然发现那道分段题还没做，赶忙读题思考。我刚拿起笔要写出答案时，铃声突然响了，监考老师把卷子收上去了。我好后悔，后悔当初自己没早认真检查卷子，后悔自己太得意忘形……

又过了些日子，我们开学了。老师纠正卷子时，我格外注意听阅读题的第3小题，没想到，老师说的和我想的一样，我多么想对所有的人说：“我会做这道题，只是因为马虎才失分。”可又有谁会相信呢？泪水模糊了我的视线，这是后悔的泪，是自责的泪，是改正错误的泪……

这件事使我深深地懂得了：事事都要认真，来不得半点虚伪和粗心，否则将一事无成。

因此，我郑重地向老师承诺：我再也不会因粗心大意丢分，再也不会犯类似的'错误。我一定严肃认真、一丝不苟地对待每一件事。

承诺小学作文【篇7】

我姓郑，名凯文，今年十岁了，在实验小学读书。我长得瘦瘦的，留着一头乌黑的蘑菇头，白白嫩嫩的脸蛋上嵌着一双炯炯有神的不大不小的眼睛，稍扁的鼻子下面张甜甜的小嘴。

活泼可爱的我一刻也静不下来，上课的时候，很容易走神、开小差，听着听着一上子站起来，屁股像长了刺似的。我喜欢往操场上跑，做一些体育锻炼，常常和同学们打成一片，玩各种游戏。大多时候冲在最前面，跑得像风一样的，满头大汗的就是我。玩呀玩呀，怎么也玩不够。

在妈妈的眼里我是一个调皮的孩子，常常悄悄地躲在一个角落，吓得妈妈一大跳。别看我这么顽皮，我还能写一手漂亮的字，曾得到老师和叔叔、阿姨们的夸赞，我会虚心学习，更加努力，把字写得更好。

这就是我，一个机灵好动，爱笑爱玩的我。

承诺小学作文【篇8】

那是一次不守信用的经历让我知道了，承诺是多么重要！

不记得是什么时候了，朋友和我约好了去逛街，在某个指定地方见面，时间到了，我去那里等，可是空荡荡的大街只有一些稀稀落落得人，我徘徊在大街上，等朋友们，五分钟，十分钟，甚至20分钟都过去了，也不见朋友的人影，我灰心的走了，还不时的回头的看看，可是还是没有朋友的人影。

走在回家的路上，我很生气，从心里为自己“喊冤”，大冷天的，自己在那站了半天，哎！如果不是出来等着他们，这个时候，我早就坐在沙发上看电视了，真倒霉。

到了家，朋友来电话了，，朋友说：“对不起，今天有点事，没去了，你，没等他说完，我就嚷道：“一句对不起就完了，死冷天让我自己在那等，你们真够意思，然后就气呼呼的把电话挂了。

晚上，躺在床上，我却睡不着，我想，我用不着埋怨朋友，我没有资格埋怨，因为，以前我也这样，对朋友承诺的事，最后总是因为种种原因没能实现，答应别人的事一拖在拖，让对方等了又等，常常把自己的承诺忘的一干二净，让对方白白企盼，大大的失望，现在我只是自食其果罢了。

既然承诺了，就要努力做到，没有能力做的，不能做的，不应该做的，都不应该去承诺。

承诺小学作文【篇9】

我叫曹立人，今年9岁了，上三年级。我身高1.41米，体重60斤。我学习认真，尤其是数学，我学的最好。上次，我代表我们班参加“深圳、台湾、澳门、香港两岸四地奥林匹克数学邀请赛”，还获得了三等奖。

我很喜欢看书，我看过的书很多，有四大名著，有《中华五千年AB卷》、《夏洛的网》、《狐狸的故事》、《希顿动物故事》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《成语故事》等等许多书。

我睡眠很少，但是做事却照样有精神。有次，已经9点半了，妈妈让我睡觉，我却说：“我是个博学的小孩，我还要读书。”妈妈哭笑不得，没办法，只好让我多看会书。我这看就到了 11点，第二天还是很早起床。

我很爱劳动，常常帮妈妈做家务。家里的垃圾都是我倒，我从四楼提到楼倒进垃圾箱，每天如此。每逢妈妈拖完地，都是我拿着张废旧的大床单，把每个房间的每个角路都擦干，擦得干干净净。

我的缺点是，常常和同学斤斤计较，做事马大哈。有次考试，我忘记写名字了，还是语文老师对照班里同学名单，帮我写了名字。以后，我要争取团结同学，对人宽容，做事细心些。

听了我的介绍，你了解我了吗？希望你能和我做朋友！

承诺小学作文【篇10】

我身边有许多信守承诺的人，我和他们发生过许多事，但是这件事，让我印象最为深刻。

晚上，我给班上的同学朱田打电话询问作业，突然，我想起她说会送给我一个用超轻泥做的彩色球。我就说，明天给我做个彩色球，好吗?我本以为她会犹豫，可是她马上就答应我了。

晚上，我就在担心，她连夜可能做得好吗?躺在床上，我左右翻滚，睡不着觉，寻思着她明天能不能做好彩色球，我心里总在想：她明天会不会忘记了呢?会不会做不完呢?

第二天一大早，我就来到了学校。看到同桌也来了，就对她说，朱田同学今天会送我一个小彩球。同桌马上说，她的彩泥也不多，那么漂亮的小彩球怎么会舍得送给你呢?我心想，朱田她一定会信守承诺，送我彩色球的。

第三天晨读时，身为值日生的朱田走到我的身边，我正准备询问彩色球的事时，她转身走到自己座位前。我心想：她已经说好的，难道没有带，还是不准备给我呢?还是这时，她来到我的身边，微笑着说：“雨童，等下课后，我再送你彩色球吧。”我心里高兴极了，心想：太好了，今天终于有彩色球玩了。

时间过得很慢，像蜗牛在爬一样，过了很久，我才听到下课铃声。朱田同学拿着一个精美的彩色球，轻轻地放在了我的桌子上。我连忙说：“谢谢你!”我拿着这个五彩颜色的彩球，左边看一下，右边看一下，这个小球像掉了链条的自行车一样不听指挥，在我的掌心跑来跑去。它身上穿着一件五颜六色的花衣服，全身软软的，像个名副其实的肉包子，我看着它，口水都快流出来了，真想一口把它吃进肚子。

这时，我转身对同桌得意地说;“看到没，这就是朱田同学送的彩球。”同桌看到这个精美的彩球，也羡慕极了。

今天，朱田同学送我彩球的事让我高兴不已，同时也让我看到了她信守承诺的可贵品质，她真是值得我们学习!

承诺小学作文【篇11】

白皑皑的大雪，漫天纷飞，无拘无束，宛如莫大天宇中的一位跳舞女神，飘飘洒洒，自由自在，好似比一缕清烟更轻，比一团棉花更柔，比一块碧玉更润。它从天到地扯起了一个宽大的屏幕，而上面不时飘散着白色“鹅毛”，甚至还有无数只“白蝴蝶”轻轻地扇动着翅膀，向人们热情招呼。

热烘烘的太阳，冉冉东升，金色的阳光给大地万物渐渐脱去了那层轻纱，显得那样壮观，美丽。真可谓是晨光绚丽，金光万缕啊！正午的太阳火辣辣的，毫不留情的炙烤着大地上的一切。地面仿佛被一个大蒸笼罩住了。庄稼被烤得打了蔫，而田地也晒出了一道缝。

冬雪对夏阳的承诺，抑或者可以说是夏阳对冬雪的承诺。是那样的完美而又存在太多的不足。它们之间的承诺不算苛刻，仅仅只是大多数情人承诺的诺言中的一个缩影。它们不要求一生一世，白头到老。他们仅仅只要相遇。一年相遇一次，三年相遇一次……哪怕是十年相遇一次。可是上苍无法履行它们的诺言，无法使它们这个微不足道的诺言化为现实……

它们不会明白的，夏阳和冬雪之间还有一个叫做“秋”的过客。它席卷着瑟瑟的秋风而来，带着片片枯黄的落叶而消失。但遗留下的，依旧是长久的哀伤和忧愁。空气因它而变得凝重；呼吸随它而变得急促；面颊为它而变得苍白……就连夏阳也没有逃过它的暗算。秋充分展现了它残酷的本质，将烈日“过滤”为丝丝秋雨，凉爽舒适。等到冬雪来临之时，夏阳已溜得不知踪迹……化为滴滴细雨，渗入土壤，越渗越深……

冬雪年复一年地等待着夏阳，夏阳也亦是如此。它们不会明白的……

冬雪对夏阳的承诺，抑或者可以说是夏阳对冬雪的承诺……

承诺小学作文【篇12】

这故事虽不是我亲眼所见，但却是我亲耳所听的，我从不怀疑故事的真实性，因为这故事无论真假，它都感动了我。用心认真倾听我说这故事吧，相信你也会像我一样感动万分的。

在一个风雪交加的夜晚，美国东部一位推销员克雷斯的汽车坏了。在这个冰天雪地的山区，四处无人，克雷斯万分焦急。在这样的夜晚这样的地方，他能期望什么呢，他相信自己一定会活活冻死在这里。正在他毫无“生”的希望时，出现了一位可以救他的人。“先生，”他毫无力气的叫到，“请救救我！”那人看见了他，丝毫没有犹豫，马上帮助克雷斯一起把他的小车拉出了这冰天雪地的山区。到了小镇，克雷斯激动极了，他马上掏出钱塞到了那人的手里，说：“先生，太谢谢你了，是你给了我生命，这是我的一点心意，请收下，以后你有什么困难我一定帮助你！”那人没要钱，他只是说：“我不要求有什么回报，但是你要给我一个承诺，在别人有困难时，你也一定要尽力去帮助他。”

在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且把那位先生要他给的承诺，让那些受帮助的人也给他。

６年后，克雷斯被一次突然发生的洪水困在了一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求有什么回报，但是你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

爱心无处不在，它在每一个人的心灵深处，总有一天它会从你的心灵深处跑出来。

爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！

相信我吧！听了这个故事，开始行动吧，用你的爱心去让别人体会这个道理，让世界充满爱心！

承诺小学作文【篇13】

我虽然活泼，但也有几分顽皮；我虽然冷酷，但也有几分同情。每想起这件事，我心里就十分愧疚。

那要从三年级说起。老师让我与李近言同桌，我十分高兴。上课时，我望着这个新同桌，觉得他好帅。当时我只是个平凡的`女生，还没有当班长。李近言是个很帅的男生，我竟妄想让他喜欢我。我边去拿他的钢笔。没想到他向老师打了小报告。刚才他还是我心目中的白马王子，现在呢，哼，连桌子底下的小狗都不如。

一下课，我气势汹汹地去找李近言，狠狠地把他揍了一顿，他一句话也没说。“还甘愿受罚呢！哼，让你有好看的。”我心里默默地想。我便回到教室，把李近言的作业本撕了个稀巴烂。他还是一句话没说，只是默默地把本子的碎片放在书包里。我不禁叹道：“他好沉稳啊！”

第二天，我从他沙哑的嗓子里知道，他的妈妈狠了他。我心里很内疚。

李近言，我对不起你。知道吗？我打心眼儿里喜欢你。我千方百计地想向你道歉，但都没有用。我心里对你已有几分恨意，你为什么不理我？

春天，我对着蓝天许下春的承诺。李近言，我们和好吧！

承诺小学作文【篇14】

“妈妈，明天早上我们去采蘑菇吧，好妈妈了！”

“那好吧，但明天你的招呼我们起床，不然不去！”

“我许诺，以定招呼你们！”

这是在干什么呢，原来，我在请求妈妈明天去蒺藜嘎的大山上采蘑菇。

我晚上八点钟就进了被窝，从写字台上，把闹钟拨到了四点，又把它放回去，看也没看就躺下了。只听得“邦”的一生，脑袋觉得很痛，回头一看，我“躺”在了墙上。

我觉得非常扫兴，闷闷不乐地躺在枕头上。幻想着明天采蘑菇的情景，不知不觉，就进入了梦乡。

经过了八个小时的睡觉时间，闹铃把我给“闹”醒了。只见前面下着大黑雾，1米以外的东西就看不见了，我想去叫妈妈，可转念一想：“天这么黑，恐怕我叫醒她，她也不会去吧？还是算了吧。”

7：00多钟，我觉得自己做错了，便主动找妈妈认错，妈妈夸我是个诚实的好孩子。

我们大家谁都可能违背诺言， 但是，敢于承认错误， 并及时改正，那你就是好样的。

一次游戏小学作文精华

文章写作是表达思想，展示内心世界的一扇窗户，文字是情感和表达的桥梁。想要提高写作水平的秘诀就是多观察，多阅读，多练笔。在写作过程中，借鉴一些优秀的作文模板会事半功倍。跟随我的步伐，一起探索“一次游戏小学作文”的故事吧！希望这篇内容能够给你带来启发，记得保存下来哦！

一次游戏小学作文 篇1

今天，我在快乐作文培训班上玩了一个非常有趣的游戏。游戏名字叫“摸脸猜人”。

游戏规则是这样的：丁老师先挑三个学生，然后一个学生仔细观察他们的长相，然后蒙上眼睛摸摸他们的脸，猜猜他们是谁。

第一轮比赛开始了。首先，丁老师随机选取了刘、朱先勋、三人。丁老师第一个挑我摸她的脸。我心里很紧张。一上讲台，我就仔细观察了刘。他的头发很长，有点翘，右鼻子上有一颗小黑痣。我又见到朱先勋了。他的头发垂在前额上。我仔细观察了王雨辰。他的头发几乎和刘的一样。我继续找区别，发现他的左脸有一个被蚊子咬后凸出的小红包。

观察结束后，丁老师问我：“观察好吗？”我信心满满，信心满满的回答：“没问题，好吧！”之后，顾老师把红领巾绑在我眼睛上。突然，我的眼睛黑了，什么也看不见。丁老师首先打乱了这些学生的位置，然后把我的手放在他们的脸上，让我说：“找出谁是王雨辰。”我摸了又摸，脑子转得很快：顺便说一下，王雨辰的脸上有一个小包。根据这一点，我觉得其中一个人的左脸有一个凸起的斑点，兴奋地喊道：“这是王雨辰！”然后，我又摸了摸后两个人的脸。有一个人额头上有很多头发，但是就是挂在额头上，我就喊了出来，“这是朱先勋。剩下的一个肯定是刘。”结果三个人我都猜对了。

这个游戏考验了我们的观察能力。我认为只有仔细观察才能发现细微的差异。

一次游戏小学作文 篇2

童年在哪里?它在老鹰捉小鸡、两人三足的脚步中;在编花绳、拍洋画儿的指缝间;在撕名牌、抢板凳那敏捷的身影上;更在你追我赶的游戏里。

每次回姥姥家，我与表妹兜兜都会上演一场“猫与老鼠”之间的你追我赶。游戏规则很简单，猫捉老鼠，要是追上并碰到老鼠，猫便获胜，要是一直捉不到呢?没错，冠军就是老鼠。由谁来当老鼠呢?古代虽然有“孔融让梨”这个典故，但兜兜是绝对不可能把猫这个“大梨”让给我的，于是，我只好沦为“老鼠”。

游戏开始了。我自然是“三十六计，走为上策。”我一跑，兜兜就追，我跑了五六圈，兜兜便追了五六圈。在这秋高气爽的日子里，我和兜兜却热得满头大汗。我自言自语道：“这样跑下去，也不是办法啊!”正当进退两难时，我眼珠骨碌碌一转，心生一计：这游戏没说只能跑，不能躲啊!我赶快钻到屋子里，在姥姥的指引下，躲进了我的黄金宝地——楼梯间。果然，兜兜这回真找到不我了。哈哈，我赢啦!接着是第二轮游戏，我故技重施，不出所料，坐上冠军宝座的还是我。

“你追我赶”不仅让我感受到了做游戏的快乐，还令我明白了——做任何事情都不能使用蛮力，而要用计策取胜。

一次游戏小学作文 篇3

现在是第二周了，这周五也是这学期第一个大课间，我的心里十分高兴，像一只欢跃的小鸟在教室跳跃着，同学们也不例外，一样在在教室里谈笑风声。

不知不觉，已到了大课间的铃声响的时候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦乱跳，无法平静下来，只见同学们迅速地排好队，下了楼，来到操场，做了广播操，当我的心里正在想这次又会有什么新玩意儿的时候，只听见耳边传来老师的叫声，老师说了说这次游戏的规矩后，我一听，原来是“三人六足”的游戏啊！对这游戏我可是十分喜爱呀！

老师拿来了道具后，游戏便开始了。两个队向对方各方了狠话后，一声“开始”，两个队都互相上下，各不相让，一声声“一二一二”整齐的喊着，还有同学在一旁加油助威呢！轮到我们出场了，我们这一组可谓是十分有默契，好不容易与另一队拉开了距离，我的心里正高兴呢。没想到与我们接力的这一组竟一迈开步子就摔了一大跤，我那颗在高端的心一下子落到了谷底！

我大声喊着：“快起来，别输给他们！”可他们早已到达了终点，但是他们不但没有嘲笑我们，还为我们鼓气，也许，同学们的鼓励给了他们动力，他们坚强的站了起来，大步的走向终点……

虽然我们这次输了，但我相信我们下次一定能赢得，同时通过这个游戏让我懂得了：从哪里摔倒就要从哪里坚强地站起来，走向目标，走向人生！

一次游戏小学作文 篇4

三，奔跑先生2：在续作之中主角不再是一个线型的火柴人了，而是盖头戴面具的一个百变星君一般，每个关卡都能够为玩家解锁出不同的面具而赋予主角不同生活的技能， 另外在游戏中精心设计了各种场景的变化，浓厚的童话色彩成为了这款游戏的主题话才，同一个场景能够随机刷新出不同的怪兽。 二《Rymdkapsel》：是一款风格比较简易的一款游戏了，拥有了极高的自由度，玩家在游戏中能够体会到一种创造的乐趣吧，游戏的画面还是非常的突出，也没有什么华丽或是壮阔的大图形，加上简单的字体非常的吸引玩家，从开始的没有到后面建设到重重高楼上，算的上一款建设游戏了。 一《弹跳闪避人》：玩家扮演了一个科学家因意外而进入到了一个陌生的世界里，而玩家的目的就是要将朋友组合起来。而玩法也是非常的简单，虽然说名字有跳，但是玩家并不能跳跃，只能安一个键将自身的重力反转这样的一个设定里很难有能够阻挡玩家的东西。

不c文明6

策略游戏的龙头大佬，非常好玩，同样非常消耗时间，当然这款游戏属于半硬核。一个文明的诞生与发展，全部由你一手掌控，既可以做军事独裁者，也可以成为科技之巅，

我的战争

这是一款生存游戏，需要活四十多天才能被营救，（游戏的四十天）你需要想方设法的存活下来，当你遇到土匪时，你是选择逃跑，还是拼死一搏？你遇到老人，你是把东西全部带走，还是心软不拿？如果你拿了他们的东西，他们就会死，如果你没拿，你就会死，做出选择吧，而且这个游戏没有存档，做了就做了，不能反悔，很刺激，很好玩。

杀戮间2

这是一款充满了血腥暴力的爽快游戏，在游戏种各种虐杀怪物的爽快，绝对是发泄解压的神器！

当你痛快的打上一个小时，那种酣畅淋漓的感觉，绝对会让你回味无穷

第一个绝对是《魔兽争霸3—冰封王座》这绝对要玩一玩，觉得再过个几十年，他还是会有生存空间的，他的衍生品，他的设计思路，他身上的太多东西都是经典的代名词，模仿他的游戏很多，模仿他衍生品的游戏更多，但很多都火了，这绝对是经典，不玩一次，觉对会后悔的那种。

第二个就是《红色警戒》了，这也是经典，不玩不知道一玩忘不了那种，曾几何时，红警真心的让人上瘾，但，现在来看这样的游戏缺少商业价值，所以，慢慢的也就不那么吃香了，但，你要能组织起来人，这绝对是那种，打一天都不会累的好游戏。

第三个就是《反恐精英CS1.5》，这个咋说呢，现在来看，有点不行了，但，毕竟这是始祖版，不管现在游戏如何，这个游戏你玩起来一定不会感觉到枯燥，虽然，画面有些过时，但核心东西是最能引起我们共鸣的。

这里只能说出这三款，其它的我相信还有，但，如以上几款这么大名气的，对于游戏历史影响之大的，还是不多的。

一次游戏小学作文 篇5

“叮铃铃-叮铃铃-”随着铃声的响起，同学们争先恐后地跑回教室，校园立刻安静了下来。

这节是午自习，由我们班班主任-范老师来上课。范老师说要玩一个考验默契的游戏“心有灵犀”。

游戏规则是这样的：我们先要准备一支铅笔和一个本子，然后将自己的眼睛蒙起来，接着，最后一位同学要用铅笔在本子上写下三个笔画，在前面一位同学的背上，用手指画出笔画，以此类推。最后第一位同学要与最后一位同学看本子上的笔画是否一致。

随后，游戏开始了。大家都把眼睛蒙得好好的，老师抽了第二列的同学上讲台玩。真的非常可惜，只差一步之遥就可以抽到我了！直到第二排的同学们全部站上了讲台，最后一个是小钟，她开始画出了她的第一笔画，我心想：她会画出哪些笔画来呢？没想到，小钟同学画的如此简单，竟然只有一竖，这样这个游戏的难度大大的减了下去。

开始传第二笔画啦！这一次，小钟依然传的非常简单，传的是一横。果不其然，后面的同学陆陆续续地传好了，传的可真快！可我想：他们是否能传对呢？

终于到了最后一笔画了，这一次，全班同学貌似都没有看懂小钟传的是什么。而是屏着呼吸，紧张的看着。

“游戏结束！请小秦与小钟留在讲台上！”范老师说到。

到了最令人紧张的时刻了，“小钟传的本来是1-2，”范老师用她那当教师多年的“表演技术”为我们还原游戏的场景，“但是小秦最终写的却是1-横折勾！"听范老师这么一说，全班同学都笑得合不拢嘴！

最终游戏就玩到这里结束啦！什么？你说你有点心动？也想玩这个游戏了？那就快去找你的小伙伴们，一起来玩吧！

一次游戏小学作文 篇6

周末的晚上，妈妈见我闲来无事，就拿来一盒扑克牌，笑盈盈地说：“咱们来算‘24点’吧！”“好啊，我最喜欢算‘24点’了！”我欢呼起来，现在四年级的我，计算能力肯定提高了。

“24点”的游戏规则就是用1～10这40张牌，把它们平均分成两半，双方各得一半，随意从自己牌里抽出两张放在指定的地方。如果碰到的牌无解就各自收回自己的牌，以先算出结果者获胜。

游戏马上开始了，首先我们看到4个数字分别是1、3、6、8。我在努力思考着，将双手捧着脸蛋撑在桌子上，眼珠“咕噜咕噜”地转着，但是就是算不出来。突然，妈妈“啪”的一下将手拍在牌上，微笑着说：“6÷3=2，2+1=3，3×8=24”我恍然大悟。第二轮的牌是2、3、3、7，我还没反应过来，妈妈又抢先一步。接着是2、4、4、10，我又没能算出来，甘拜下风。我低下了头，妈妈见我气馁就鼓励我说：“加油，多算算就会掌握规律了。”

接着我和妈妈又分别拿出了1、2、5、9这组牌。接连挫败，我皱起了眉头，“嘟”起嘴。妈妈提醒我：“算24点的方法，除了加减乘除，还可以凑。”想到了凑，我又惊又喜地发现：“2×9=18，18+5=23，23+1=24。”这下我比妈妈快了！着实感觉一股“自信的力量”涌向我。后面的越算越有味道，速度是又快又对，最后全部的牌都落在我的手中，我赢了。

从那以后，一有空我就会叫上爸爸妈妈陪我算“24点”，这个数字游戏不但让我们玩得很开心，又能健脑益智，还提高了我的数学运算能力，真是一举多得！

一次游戏小学作文 篇7

前几天的体育课上，我们进行了一次快乐的游戏：跑跑抓，现在回想起来，还真是记忆忧新啊！

体育课时间到了，袁老师宣布今天玩“跑跑抓”的游戏，全班立即欢呼起来。老师接着介绍了游戏规则：男生首先单脚跳进画好的场地内，然后单脚追我们双脚奔跑的女生，被抓到的女生就会被淘汰。

游戏开始了，我们女生像小鸟似的“飞”进了场地内，欢呼中带着几分恐惧。哨声一响，一名带头的男生立即单脚冲进场地。“啊—”随着一名女生的尖叫，这个男生抓住了她，她垂头丧气地离开游戏场地。还没等我们回过神来，第二名男生便冲了进来，我连忙一个侧身，迅速掉转方向，撤离危险地带。这名男生一无所获的开场并没有给他造成心理压力，只见他以支撑的脚为中心，来了个180度的转身，又向人群中扑来。不好，一名女生就要被逼出场地了，就在男生伸出手正要去抓这名不幸的女生时，她连忙一猫腰，男生在猝不及防中出了场地，还差点摔了个跟头，大家都为这名女生捏了一把冷汗。后面几名男生都因为运气不好，遗憾地退出游戏。糟糕，一名男生把目标转向我了，“快跑啊！”女生们为我呐喊，我连忙加快脚步，来了个猛冲，就在我全力冲刺时，被前面的大坑拦住了去路。我连忙转身准备冲出去，可这时一只大手“盖”了 过来，我“落网”了。“哦，被抓了，被抓了！”男生们幸灾乐祸地欢呼起来，而女生们则为我的离去摇头叹息。游戏再一次开始，有了先前的“好苗头”，男生们恢复了信心，大获全胜，高兴地连连叫好。

接下来轮到我们女生抓了！开始还不错，后来的女生竟染上了“霉运”，各各以失败告终，我也不例外。渐渐地，女生们便把希望寄托在最后两名强将身上。只见探们听到哨声后，像脱缰的野马似的冲出起跑线。突然，一名男生摔倒在地上，趁此机会，强将们终于有所收获……

“丁铃铃”下课了，游戏也随之结束了，大家纷纷议论着刚才的游戏，似乎激动不已……

一次游戏小学作文 篇8

今天上午第二节课，凌老师给我们上了一堂有趣的心理辅导课，主题是——张开隐形的翅膀。

听着一声熟悉而又清脆的上课铃，盼望已久的心理辅导课终于开始了。

凌老师首先带领我们做一个有趣的游戏——按颜色找朋友。老师先挑出6位队长，然后再发给每个人一张小纸片，如果自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符，就到他们队去。我发到的纸片的蓝色的，没有一组有这个颜色，我感到很奇怪，为什么没有和同学相匹的颜色呢？是凌老师原先制定好的吗？我带着一大串疑问，等到凌老师发完了所有的小纸片，让同学们站在自己的队长后面。这时，我发现还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我问他：“洪晨皓 ，你怎么也没有”朋友“啊？”洪晨皓回答说：“我的颜色是橙色的，没有一个队长与我有相匹的颜色。”

凌老师看见我和洪晨皓还坐在自己的座位上，立刻让我们到讲台前，等同学们都坐了下来，凌老师便开始采访了，老师先采访我：当你没有找到与自己相匹的颜色时，你的心情是怎么样的？我回答说我感到很难受，没有一个人可以和我交“朋友”，凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。

今天的心理辅导课真有趣啊！通过凌老师给我们做的这个游戏，我明白了一个道理，无论怎么样，只要你有知心朋友，你就不会感到孤单和难受啦！你们说是吗？

一次游戏小学作文 篇9

我最喜欢的是第一局。只见丫丫老师走一大步，胸往前，手慢慢地往上抬，小声说，“预——”，又一边用力把脚踩在地上大声喊道：“备!”我还在准备拍的时候，只见对手把手变成像一个盖子一样，好像随时准备把米粒盖住。

当米粒不在我手上时，我看着米粒，而对手却用像刀一样锋利的眼神看着我，好像在警告我不要跟他抢，可我眼神坚定地看着对手，要告诉她，想跟我抢，没门。说着慢慢把手放在他手旁，随时准备抓住米粒。而我的对手已经把手放在了米粒上，得意洋洋地看着手里的米粒。我感觉在对手手里，米粒像是无价之宝，当丫丫老师大声说：“请手里有米粒的人站起来。”这时我心里想，完了，完了，肯定得让丫丫老师请我吃点餐了。就在这时，丫丫老师说道：“请跟我握手。”胜者手舞足蹈地把手握住，可丫丫老师却说：“恭喜你们，大获全胜，不可能。”顿时，教室里鸦雀无声，丫丫老师大喊，“请没有米粒的站起来。”

我目瞪口呆地站起来，只听见丫丫老师说，“恭喜你们，胜利了。”我开心地摆起了小鸟舞，有的人把双手比了个耶，还有的人得意地摇起头。丫丫老师的游戏还真是陷阱多多呀!这轮游戏，我们都玩得开怀大笑。

一次游戏小学作文 篇10

一进多媒体教室，好热闹呀！你瞧！小记者们戴着红色的记者帽，兴奋地在一起讨论着自己班的选手可能会得第几名；评委们有的在台上就坐，有的拿着手机给选手们拍照；选手们个个都化着妆，穿着漂亮的新衣，一张张小脸既紧张又激动；家长们都在寻找着自己的孩子，对他们说着鼓励的话；拉拉队队员在商量着该怎么为本班同学加油……

比赛开始了！同学们有的边拉提琴边唱；有的弹吉他伴奏；有的独唱；有的翩翩起舞……真是个个有绝活，人人有特色。第五个节目是我们班的歌曲《众里寻他》。演唱者是我们班歌声最甜蜜最柔美的李方缘和黄喆。这首歌里有一句歌词是“一起寻找一场天籁的声音。”我觉得，她们的声音比天籁还柔美，柔得像光洁绚丽的江南丝绸，美得像那一轮柔和的圆月。而观众席的拉拉队呢，有的挥着彩旗；有的举着标语；有的喊着口号为选手加油；有的舞着气球；有的兴奋得两眼放光……当然啦，我也乐得合不拢嘴。这可是我们班的\'精英啊！成绩出来了，她们最后得分是9.52分。

接着，我好朋友陈诺的表演开始了！她表演的是《戏曲联唱》。那脍炙人口的歌词，那精妙绝伦的旋律真令我热沸腾，真想站起来共舞一曲。不等伴奏放完，台下就已响起了雷鸣般的掌声，经久不息。我暗想：以陈诺的水平，肯定稳拿全校第一名了。果不其然，陈诺得了9.7625分！“哇！”台下一阵惊呼。但坐在我身边的一位小记者却绝望地叫了一声。哈哈，谁叫她一直以为自己班的选手稳坐全校第一呢！

二十四个团结的班级，二十四个精彩的节目。它们一一呈现在我们的眼前，真让我们大开眼界。

颁奖仪式开始了！大家都捧着金灿灿的奖状，脸上洋溢着欢乐和收获的喜悦。这次校园好声音演唱比赛圆满成功，它不仅让我们收获了好声音，更让大家收获了快乐和成长。

小班游戏教案集锦14篇

我们的编辑团队为您打造了一篇精美的“小班游戏教案”文章，期望这篇文章能对您有所帮助。教案课件是老师需要精心准备的东西，这就要老师好好去自己教案课件了。教学大纲是教师进行有序教学的重要指导。

小班游戏教案【篇1】

1.初步培养幼儿的控制力和想象力。

2.培养幼儿对民间游戏的兴趣。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

6.幼儿可以用完整的普通话进行交流。

7.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

初步培养幼儿的控制力和想象力。

老虎头饰、录音机、音乐磁带、活动前学会儿歌“木头人”

一、开始部分。

幼儿说儿歌进入场地，走走走，慢慢走，一个跟着一个走;不超前，不掉队，我们都是好朋友。小朋友，我们一起学一学小动物走路好吗?放音乐《走路》。

二、基本部分。

小朋友，我们学了一首儿歌《木头人》，背给老师们听一听。“山山山，爬高山，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。”木头人是什么样的?请举手说。小朋友说的很好，木头人是不会说话、不会笑，也不会动的。

木头人很好玩，我们一起做个木头人的游戏好不好?小朋友手拉手，围着圆圈一边说儿歌，一边走，说到“三不许露出小白牙”时，小朋友赶快学木头人站好，哪个木头人表现得好，老师讲给他一朵小红花，如果谁先动，谁先说话，谁先笑，就让他表演一个节目。玩游戏三遍。

还有一种好玩的玩法，老师当老虎，小朋友当木头人跟在老虎后面一边走一边说儿歌，说到“三不许露出小白牙”时，小朋友马上停住，任意造型摆一个好看的动作，但是不能动也不能笑，谁先动或笑就输了，被大老虎抓住就让他表演一个节目或罚他停止一次游戏。幼儿游戏三至四次。教师指导幼儿控制自己的身体静止不动，提醒不跪或坐在地上。

小结：表扬爱动脑筋摆出不同造型和遵守游戏规则的的小朋友。

三、结束部分。

做《看样学样》活动放松身体，走回活动室。

户外活动继续玩此游戏，也可以回家和家人玩此游戏。

通过玩游戏，幼儿对此游戏非常感兴趣，游戏效果很好，初步培养了幼儿的控制力和想象力、难度适合幼儿年龄特点，重点、难点把握较好，是值得开展的好游戏，这也是挖掘民间游戏的魅力所在。

反思出了以下几点：在游戏中，有些小朋友不按规则来，每次我都过多关注那些吵吵闹的幼儿，提醒他们不要乱动，而时间一长，其他的幼儿也坚持不住了，也开始动了起来。在这点上，我应该给予遵守规则的幼儿表扬或者奖励小贴贴吸引吵闹的幼儿注意，让不守规则的孩子知道只有遵守规则游戏才能得到老师的奖励，从而避免了孩子有不守规则的机会。在第二个环节中，规定幼儿听指令两人摆好造型定住，但有些小朋友在老师指令不断的变化中就不能保持自己的动作了。针对这点我特别关注那些两人合作摆出独特造型的幼儿，请他们出来示范给其他幼儿看，让他们知道游戏不仅仅是一个人快乐的玩，还需要和好朋友一起合作。从此，孩子们都想方设法地变换出各种造型来并能保持不动。经过这一游戏活动的组织，我知道无论在什么活动中，教师都要细心地观察孩子的表现，从孩子的角度出发，及时地调整自己的教育方向，这样在以后的教学活动中会更得心应手。

小班游戏教案【篇2】

苹果树的果实富含矿物质和维生素，为人们最常食用的水果之一。应届毕业生小编为大家搜索整理了小班语言活动教案儿歌《我是一个大苹果》，仅供大家参考借鉴。

1、为了培养幼儿良好的文明行为习惯，结合我班开展的主题活动《长大了，学着做》，我班开展了一系列教育教学活动。而儿歌《我是一个大苹果》就是其中一个很好的教育题材。

2、幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。而我在儿歌《我是一个大苹果》这节教学活动中，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了小班幼儿的年龄特点(喜欢儿歌，朗朗上口;喜欢角色扮演)和心理特点(活泼、好动;对吃的东西较感兴趣)，让幼儿在积极愉快的气氛中自然地学念儿歌，并有兴趣地尝试仿编儿歌，在迁移活动中潜移默化地明白吃东西前要洗手。

3、在教具的制作上，我采用了“大苹果”的胸饰，形象、生动的“大苹果”让幼儿更快的融入角色之中，仿佛自己就是一个大苹果，更利于幼儿的.学习和表演。而背景图片(各种好吃的东西)，是可以让幼儿动手操作的，更增添了幼儿学习的兴趣。实物苹果更满足了幼儿喜欢吃苹果的心理特点。

4、通过活动，培养了幼儿的创造性发散思维和社会性情感，让幼儿不但喜欢吃大苹果，而且也喜欢吃小苹果。并且愿意请客人先吃苹果。

　

1、通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。

2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。

食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。

　

1、重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。

2、难点：尝试改编儿歌。

导入活动，引起兴趣

　

1、教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀?为什么?

3、老师带军军洗洗手。

　

1、欣赏儿歌《我是一个大苹果》

(1)老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁?”

(2)大苹果唱歌。

2、幼儿学念儿歌

(1)幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。

(2)请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。

　

1、(出示伤心小苹果)看，小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。

2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)

3、请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。

4、你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西?

5、通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。

(1)今天，“大苹果”还请来了许多好朋友呢，你们看：(出示背景图片)

“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。”

(2)请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。

6、个别幼儿仿编儿歌。

7、请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。

1、请幼儿吃苹果：“谁想吃?”

2、引导幼儿吃东西前要洗手。

3、幼儿品尝苹果。

小班游戏教案【篇3】

民间游戏《木头人》简单易学适合小班幼儿学习，可以锻炼幼儿的思维敏捷性，通过玩此游戏，初步培养幼儿的控制力和想象力。希望在玩的过程中带给孩子们无穷无尽的智慧、快乐和满足。

1、初步培养幼儿的控制力和想象力。

2、培养幼儿对民间游戏的兴趣。

初步培养幼儿的.控制力和想象力。

老虎头饰、录音机、音乐磁带、活动前学会儿歌木头人。

一、开始部分。

幼儿说儿歌进入场地，走走走，慢慢走，一个跟着一个走；不超前，不掉队，我们都是好朋友。小朋友，我们一起学一学小动物走路好吗？放音乐《走路》。

二、基本部分。

小朋友，我们学了一首儿歌《木头人》，背给老师们听一听。山山山，爬高山，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。木头人是什么样的？请举手说。小朋友说的很好，木头人是不会说话、不会笑，也不会动的。

木头人很好玩，我们一起做个木头人的游戏好不好？小朋友手拉手，围着圆圈一边说儿歌，一边走，说到三不许露出小白牙时，小朋友赶快学木头人站好，哪个木头人表现得好，老师讲给他一朵小红花，如果谁先动，谁先说话，谁先笑，就让他表演一个节目。玩游戏三遍。

还有一种好玩的玩法，老师当老虎，小朋友当木头人跟在老虎后面一边走一边说儿歌，说到三不许露出小白牙时，小朋友马上停住，任意造型摆一个好看的动作，但是不能动也不能笑，谁先动或笑就输了，被大老虎抓住就让他表演一个节目或罚他停止一次游戏。幼儿游戏三至四次。教师指导幼儿控制自己的身体静止不动，提醒不跪或坐在地上。

小结：表扬爱动脑筋摆出不同造型和遵守游戏规则的的小朋友。

三、结束部分。

做《看样学样》活动放松身体，走回活动室。

活动延伸：

户外活动继续玩此游戏，也可以回家和家人玩此游戏。

小班游戏教案【篇4】

1．锻炼小朋友的习惯以及听力。

2．让小朋友体验游戏的快乐。

3．懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

4．主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

1．在室外选择较平整的场地。

2．儿歌一首。

教师直接告诉小朋友：今天我们来玩一个木头人的游戏，你们知道木头人是怎么样的吗？多请一些小朋友回答。教师继续讲道：游戏里这首好听的儿歌里面也有一个木头人，你们听听这个木头人是怎么样的？你们认真、仔细听哦。教师展示一遍儿歌——“山、山、山，山、山、山，山上有个木头人，不会说话不会动，动了就是小蜜蜂。”老师儿歌念完了，那小朋友们现在知道儿歌里的木头人是怎么样了吗？（全班回答即可）。

首先，教师讲解游戏规则——教师在一旁念儿歌，小朋友在结束儿歌的时候要停止不动，动了小朋友要接受惩罚，停止一次游戏。

小朋友们都做的很好，那我们给自己鼓鼓掌。那我们下次把这个好玩的木头人游戏跟自己的朋友一起玩，好不好？游戏结束。

儿歌学习不要求背诵，只需小朋友天听懂即可；注意游戏中的安全。

整个游戏比较简单，主要以学习儿歌和遵守游戏规则两项基本任务，虽然比较简单，但是通过活动也得到了很多宝贵经验。第一点，维持纪律的技巧。活动中有小朋友不听指令，独自玩乐。发出很嘈杂的声音。这时候我指着吵闹的小朋友叫他们不要再吵闹，可效果不是很明显。游戏结束后，王老师对我这个事情做出了更好的`解决办法——你可以表扬乖乖站好的小朋友，然后说“其他小朋友像他们学习！”这样可能更能让小朋友安静下来。在接下来的活动中我也试用了老师的方法，果不其然，效果很显著。第二点，表演结合儿歌的形式。在游戏的儿歌教学小环节上我只用好听的语言把儿歌给小朋友念了几遍，发现小朋友的学习兴趣不是很大。回去后，我反思了一下，想到了一个可以改进的地方——我可以一边念儿歌一边配着表演展示儿歌，这样小朋友才能回忆出儿歌的内容。我想，这也可以运用到日常的语言活动领域。

小班游戏教案【篇5】

活动目标：

1.学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

2.懂得遵守游戏规则，感受参加团体活动的乐趣。

3.培养幼儿爱劳动的情感。

2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。

3.小兔头饰人手一份。

活动过程：

1.教师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。

教师：兔宝宝们，今日的天气真好，我们一齐出去锻炼锻炼身体吧！

（教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。

2.准备动作教师：啊！外面的空气好新鲜啊！跟着妈妈一齐来运动运动吧。

伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，摇一摇--摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快欢乐乐转圈圈！

（1）教师讲解、示范跳的动作教师：今日啊，妈妈要教你们学一个新的本领：双脚并拢向前跳。

看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。（教师手指膝盖）用力向前跳。

教师：宝贝们，准备好了吗？来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。预备跳！好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，1-2-3跳！

（2）幼儿自由练习教师：此刻，你们找个空地方，自我学一学，跳一跳！

教师：宝宝们，跳到妈妈这儿来。啊！真棒！我们一齐跳到圆圈上，好样的！

（3）教师根据幼儿情景进行鼓励和纠正教师：我看到有好多宝宝跳得真好，请他们来跳一跳。（教师请几个跳得好的幼儿示范跳）我们一齐夸夸他们：你们真棒！我再请几个宝宝来跳，谁愿意来的？（教师及时发现问题，进行纠正。）我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。宝宝们告诉他们应当怎样跳？

宝宝们真能干，今日又学会了一个新本领。

（1）教师：妈妈告诉你们一个好消息：我们菜园里的菜都长大了，要丰收了。跟着妈妈一齐去干活，好吗？

幼儿：好教师：宝宝们准备好，双脚并拢，弯下膝盖，我们一跳一跳去菜园了！

教师：妈妈为你们准备了三个篮子，这个是青菜篮子，这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢？

（3）教师讲解示范游戏规则教师：看，妈妈来干活了，妈妈一跳一跳去干活。啊！我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢？

教师：对。一次只能采一个，我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们，跟着妈妈一齐来干活吧。妈妈提醒你们啊：用今日学到的本领去干活，大家不要推挤，要注意安全。好了，开始吧！

（4）幼儿游戏，教师适时引导（音乐）5.放松活动（音乐）（1）教师：小兔们都爱劳动，菜园里的菜都收上来了。累了吧，我们找个空地方坐下来休息休息吧。

（2）教师带幼儿做放松动作：捏捏手，捏捏手，锤锤腿，敲敲背，我帮你敲敲，你帮我敲敲，真舒服！

教师：宝贝们，时间不早了，我们一齐把蔬菜抬回家吧！（教师带幼儿回活动室，结束活动。）

小班游戏教案【篇6】

能跟着音乐节奏创编中有趣的动作玩木头人的游戏，体验游戏的快乐。

跟随节奏创编动作玩游戏。

有玩木头人的经验、音乐、统计表。

一、游戏导入，激发兴趣。

1、小朋友们，还记得我们玩过的木头人游戏吗？那我们再来玩一次怎么样？

3、追问：还有一个不许笑，那到底是哪一个字的时候要摆造型？

4、小结：原来玩木头人在说到笑的时候就要停下来摆造型。

5、过渡：今天，我想和大家来玩一个音乐木头人的游戏，用音乐来玩木头人，我带来一段音乐，里面有一段特别的声音，它会告诉你什么时候要停下来做木头人了，我们来听听看！

二、熟悉音乐，了解规则。

1、（播放音乐）提问：请大家来说说看，你听到的这段音乐里面有特别的.声音吗？

追问：那嘟嘟嘟，很长的声音是什么发出来的？

追问：我们喇叭声响起来的时候我们要干嘛？

2、教师示范听音乐玩游戏。

关键提问，我是在什么时候变木头人的呀？

回应：就是在很长喇叭声后，听到“嘟”马上变木头人。

小结：喇叭声“嘟~~~”响起是告诉我们要准备了，当喇叭声“嘟”响了就是变木头人的时候了。

3、幼儿初次尝试游戏：你们都知道了，来一次怎么样？

“我们都是木头人，不许笑，不许动，123，就快变成木头人，123，就快变成木头人，嘟~~~，变！”

4、这次我要把这个游戏加大难度了，听一听，这次音乐里有几个特别的声音？自己听啊！

（播放音乐）。

关键提问：连续发出的两次喇叭声音，提醒我们怎么办？

小结：有2次特别的声音，而且这2次要连续变2个不同的造型。

5、幼儿跟着音乐尝试。

三、挑战比赛，创编动作。

2、进入第二轮比赛。规则变了，要听好指令来玩。幼儿尝试玩一次。

3、进行第二轮比赛。

4、进入第三轮比赛。

一组幼儿要统一动作。

5、第四轮比赛，根据幼儿游戏情况及时间安排看。

活动延伸：

音乐停，每组要变一座桥。

小班游戏教案【篇7】

活动目的：

1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。

2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。

3、 教育幼儿应该爱护小树。

（一）开始部分 。做预备运动，活出发体。

师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。

1、 出示小树，引出游戏。

师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“xx，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的

小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。

师：

（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。

（2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

（3）圈上的小朋友不能推挤。

4、 开始游戏，教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。

5、 分组进行游戏，幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。

小班游戏教案【篇8】

活动目标

1、在快乐、有趣的水上游戏活动中进一步熟悉水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。

2、通过在水上进行队行变形及动作的展示，能大胆表现自己水上活动的能力，增强自己的自信心。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备

1、大毛巾、拖鞋

2、录音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》

3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具

活动过程

1、进行换衣、鞋，上洗手间，做岸上的准备运动。

2、(入水)幼儿在老师的带领下随着音乐沿着池边进行踏步走变成四路纵队并进行队行地变化。

要求：鼓励幼儿大胆地踩水，让溅起的水花打到幼儿的脸上，感受水带来欢乐的同时也初步尝试闭气地感觉。

3、随着音乐幼儿走成一个大圆圈，(幼儿人数多的情况下可围成两个圆圈)，幼儿手拉手边唱歌，边沿着圆圈走。唱到"看谁先蹲下"，幼儿立刻蹲下来。唱到"看谁先站好"，幼儿立刻站好。

要求：在蹲下来的时候，要求幼儿吸气屏气后整个人沉到水中去，练习水中憋气的技能。(游戏3~4遍)

4、幼儿自由选择玩水玩具进行嬉水活动。

活动结束

1、幼儿上水后，要求冲洗干净身体并把大毛巾披上。

2、回班上后，进行常规地保育工作：擦干身体穿好衣服，吹头发、滴眼药水等。

3、把泳衣进行消毒清洗。

小百科：地球上水的起源在学术界上存在很大的分歧，目前有几十种不同的水形成学说。有些观点认为在地球形成初期，原始大气中的氢、氧化合成水，水蒸气逐步凝结下来并形成海洋；也有观点认为，形成地球的星云物质中原先就存在水的成分。

小班游戏教案【篇9】

2、经过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参与活动的进取性，从活动中感受和同伴一齐玩耍的乐趣。

活动准备：

沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。

1、幼儿与教师一齐“玩沙包”。

（1）双臂张开，头顶沙包走。

（2）双脚夹沙包跳。

（3）双膝夹沙包跳。

（4）把沙包放在背上爬。

2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。

3、教师讲解，示范投掷方法（正面投）。

4、组织幼儿反复练习。

教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。

教师组织幼儿做放松运动。

五、活动总结

教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现进取的幼儿。并鼓励本事相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。

小班游戏教案【篇10】

《小班游戏教案》

一、主题：宝宝探索世界

范文：

一、教学目标：

1、通过游戏的方式培养宝宝的观察力、认知能力和想象力。

2、增强宝宝的动手能力和协调能力。

3、培养宝宝的团队合作和沟通能力。

4、激发宝宝对科学和自然的兴趣。

二、游戏介绍：

1. 游戏名称：探索世界。

2. 游戏目的：让宝宝通过游戏的方式，探索世界，发现身边的奇妙之处。

3. 游戏规则：

a. 分为若干组，每组5-8名宝宝。每个小组需要有一位成人陪伴。

b. 每个小组从一个起点开始，依次完成指定的任务，到达终点。

c. 任务包括观察、认知、动手等内容。

d. 宝宝们需要通过合作、沟通和竞争的方式，完成任务。

e. 每个小组在完成任务后，将获得奖励，鼓励宝宝们发现世界的美好。

三、活动设想：

1. 任务一：发现形状。

a. 在一个大园子里，散落着许多有趣的形状，如圆形、方形、三角形等。

b. 宝宝们需要在园子里找到并拾起规定的形状。

c. 拾集完规定的形状后，宝宝们可以边数数边玩，增加趣味性。

2. 任务二：捉迷藏。

a. 将小班划分为若干个区域，每个区域有一个隐藏的宝藏。

b. 宝宝们需要在规定时间内找到宝藏，并将宝藏收集到一个集中的地方。

c. 所有宝藏收集完毕后，宝宝们可以一起打开宝藏，发现宝藏里的惊喜。

3. 任务三：画画游戏。

a. 在一个大画板上，贴上各种不同的材料，如彩色纸、羽毛、线条等。

b. 每个小组的宝宝轮流画画，可以使用任何他们觉得合适的材料。

c. 宝宝们可以通过展示自己的作品，让其他小组的宝宝猜猜他们画的是什么，增加互动乐趣。

4. 任务四：制作飞机。

a. 提供宝宝们一些简单的材料，如纸杯、纸片等，让他们制作属于自己的飞机。

b. 宝宝们可以动手剪、折、粘贴，发挥自己的想象力和创造力。

c. 宝宝们可以在一个宽敞的区域里，将他们制作的飞机飞向指定的目标。

五、教学评估：

1. 根据宝宝们对任务的完成情况，评估他们的观察力、认知能力和动手能力。

2. 观察宝宝们在游戏中的团队合作和沟通能力。

3. 记录宝宝们对游戏的参与度和兴趣，以及他们对科学和自然的探索意愿。

六、教学反思：

通过这个游戏教案的设计和实施，宝宝们能够通过游戏的方式，主动地探索世界，发现身边的奇妙之处。游戏中融入了观察、认知、动手和团队合作等多个元素，从而提升了宝宝们的综合能力和探索意愿。

小班游戏教案【篇11】

活动目标:

1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

3.能根据指令做相应的动作。

4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

活动准备:

1.小蚂蚁头饰(幼儿每人一个)，大熊一个，沙包制成的红、绿小粮袋若干，红、绿、黄箱子各一个，体操垫，矮平衡凳一个，四分之一圆两个，背景音乐。

2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

活动过程:

1.热身活动。师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!

2.练习各种不同方式的爬。

(1)自由爬。师：宝宝们，让我们去散步吧!(儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!)

(2)寻声爬。师：让我们来玩捉迷藏吧。请宝宝们拉下头饰蒙上双眼，仔细听声音去找妈妈。

3.游戏：巧避大熊。

尝试倒退爬(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。)

师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)

4.巩固练习向前爬、倒退爬。

(1)师：宝宝们，看，前面有一个小山洞，我们爬过去吧。(向前爬)

(2)师：看，前面又有一个小山洞，我们这次倒退着爬过去吧。(后退爬)

5.有序爬。师：宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧!(幼儿能一个接一个的爬过平衡凳)

6.游戏：蚂蚁背豆。

(1)找“粮食”师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧!

(2)运“粮食”请幼儿将红、绿、蓝两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)师：怎样爬才能让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)

7.放松练习，结束活动。小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)

教学反思：

爬这个大肌肉动作对小班下学期的宝宝来说不算是一个难点，为了满足宝宝们的兴趣，提升宝宝的动作灵活性和协调性，关注不同宝宝的发展需求，我在此次活动中为宝宝们创造了不同难度的练习条件，由易到难地引导宝宝们向最近发展区发展。

在活动中，我根据托班宝宝的年龄特点，以游戏、情景等形式将各个环节串在一起，让他们身临其境，提高了宝宝的参与兴趣。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中要求老师既要高度重视和满足幼儿受保护要照顾的，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

小班游戏教案【篇12】

设计意图：

运用形象化的语句、儿歌和生动的游戏画面，引起小班小朋友玩电脑的兴趣。在活动中能学会使用键盘中的移动键和空格键。让他们在活动中体会和电脑玩游戏的乐趣。同时，培养幼儿的观察、比较能力。

活动目标：

1．激发幼儿操作和使用电脑的兴趣。

2．初步学习邀请电脑做游戏，会使用移动键和空格键。

比较能力。

活动准备：空格键、离开键、回车键、移动键的小指套。电脑若干，并带领幼儿进入电脑房。

活动过程：

1．“叫醒”电脑。

(1)教师介绍：我们来到了电脑房，可这些电脑还在“睡觉”，我们怎么“叫醒”它呢?(幼儿根据自己已有的经验泛讲)

小结：在主机上找到圆形的按钮，轻轻的按一下，主机上的'灯亮，电脑就“叫醒”了。接着我们就要和它一起痛快地玩游戏了。

(2)幼儿尝试，提醒幼儿灯亮了以后要等一会。

2．邀请电脑做游戏

㈠)教师：“我们要和‘小兔做游戏’了，要请谁来帮忙呢?”

(我们的小手)

2)提示幼儿找出键盘上的哪个键可以请出小白兔和我们做游戏（“大哥哥”回车键)

(幼儿尝试“请出”小白兔，教师指导幼儿按键时要轻按快放)

3．小手本领大

1)游戏：“小手的好朋友”

玩法：教师把手指套套上，幼儿观察哪个“朋友”动了，你就伸出哪个小手和它作朋友。

规则：幼儿伸出手指和“朋友”打招呼时，要又轻又快，不要被“朋友”捉住。

(2)教师：“大家找到了字母的好朋友，现在就请大家来讲讲怎样玩游戏?”(幼儿泛讲)

(3)教师用儿歌小结：做游戏

(看见小兔做游戏，食指先找“好兄弟”。再请拇指来表扬，小兔开心笑嘻嘻。)

(4)幼儿上机练习，教师巡回指导。引导幼儿左手大拇指按空格键，右手食指按移动键，双手共同操作键盘，玩游戏。

4．小兔的好朋友。

请幼儿数一数，你给小兔吃了多少好“苹果”，谁给小兔吃得多，谁就是小兔最好的朋友。

小班游戏教案【篇13】

活动目标：

1.感受歌曲愉快、活泼的情绪，初步学唱歌曲。

2.感知“ × × ︱”与“ × × ×︱”的节奏型，体验用声势表现节奏的乐趣。

3.引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲;

4.借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

活动准备：

歌曲课件。

活动过程：

一、课件导入，引起兴趣。

1.今天老师给大家介绍个小小的朋友，(引出青蛙)看这是谁呀?(青蛙)2.青蛙是怎么走路的?它唱歌的声音又是怎样的?

二、感知“ × × ︱”与“ × × ×︱”的节奏型，用声势表现节奏。

1.播放课件，感受歌曲中不同时值的节奏。

师：我们的小青蛙朋友是怎么跳、怎么唱的呢?

师小结：小青蛙有时慢慢跳、慢慢唱，有时快快跳、快快唱。

2.理解节奏图的含义。

师：老师这里有两幅图，你知道这是什么意思吗?

哪一幅是小青蛙在慢慢跳、慢慢唱?哪一幅是小青蛙在快快跳、快快唱呢?

3.幼儿看着节奏图，用声势表现节奏。

师：那我们先来学一学小青蛙慢慢跳、慢慢唱，好吗?

三、学唱歌曲《小青蛙回家》。

1.教师范唱歌曲。

师：小青蛙唱唱跳跳它要到哪里呢?(……)我们来听一听(教师范唱歌曲一遍)师：小青蛙要干什么呀?(回家)它回到家了吗的?我们再来听一听。(看课件，并逐句演示图示)师：小青蛙回家了吗?小青蛙跳着、唱着高兴的回到了家。我们的这首歌就叫《小青蛙回家》，你们想不想也来唱一唱呀?

2.幼儿学唱歌曲1—2遍。

3.帮助幼儿学习有困难得乐句。

师：你觉得自己哪些地方不太会唱的，有困难的，请你说出来，我们一起帮你，一起来学。(根据幼儿的需要，单独练习有困难的乐句)师：你们说小青蛙回家的心情应该是什么样的?那我们就高高兴兴地再来唱一唱吧。

4.以接唱的形式练习歌曲。

师：这首歌曲很特别，里面有很多地方是小青蛙的叫声，我发现，我们小朋友特别喜欢唱小青蛙的叫声，那我来唱前面的歌词，你们就唱青蛙的叫声好?怎么唱呢?(教师示范两句后演唱一遍)，你们唱的那么好，我也想来试试，我们换一换怎么样?(如果幼儿觉得有困难，请便上的老师帮幼儿一起唱)四、歌表演结束活动。

想不想一边唱歌，一边做表演呀?那我们一起边唱边跳吧!(歌表演结束)

教学反思

《小青蛙找家》是一首情绪欢快，活泼，深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。我根据幼儿活泼好动的特点来设计生动、有趣的教学形式，让每位小朋友都积极参与、融入教学活动。幼儿模仿小青蛙的动作、声音都惟妙惟肖，孩子们的表演都棒极了。因为只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起孩子们对学习的热爱。幼儿在学歌过程中边动边唱，以动作助记忆，这样使幼儿的身体协调能力、节奏感及创新能力也得以培养和锻炼。

小班游戏教案【篇14】

锻炼控制身体活动的能力。

培养幼儿健康活泼的性格。

提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

轻快的音乐。

1.播放轻快音乐，幼儿随意走动。

3.可以让先动的小朋友表演节目，增加游戏的趣味性。

幼儿熟悉游戏规则和游戏方法后，可以由幼儿组织活动，以增强幼儿参加活动的主动性和积极性，培养幼儿的组织能力。

组织者可故意做滑稽的动作或说幽默的语言，以增强游戏的趣味性，并进一步考验小朋友的身体控制能力。

整个活动流程下来，其实还有很多值得自己思考和反思的地方。有的幼儿在玩木头人的时候，坚持没几秒，就开始动来动去，觉得很好玩。我就有些着急，提醒乱动的幼儿，木头人是不能动的哦。但是，时间稍长，更多的幼儿也坚持不住，开始微微动起来。在活动到这种过程中，我及时分析自己的教育行为，对遵守规则、表现良好的幼儿给予关注和表扬。在再玩“木头人”这个游戏的时候，我就注重欣赏和关注孩子的造型，夸赞好的造型，来肯定孩子。几个调皮的孩子慢慢地能够控制住自己的行动，不再因为得不到关注而表现出混乱。

1、提高幼儿听音乐的能力。

2、让幼儿体验在音乐中游戏的愉悦。

3、认真倾听并积极参与歌唱活动。

4、通过肢体律动，感应固定拍。

火的头饰、三段音乐、与幼儿同数的`椅子、ppt。

1、听第一段音乐，韵律操导入。

t：宝贝们，跟着老师一起来做运动啦!

t：变变变变变，呀，我们都是木头人啦!(原地转一圈)。

2、听第二段音乐，游戏开始。

(1)听第一遍音乐，感受音乐。

t：木头人可不能随便动了，只有听到音乐声才可以动。可是音乐声一停，我们就又不能动了，我们一起来玩一玩怎么样啊?有音乐可以随便做动作哟!

t：哇，我们木头人可真厉害啊!

(2)听第二遍音乐，在音乐中感受愉悦。(出示ppt)。

t：那现在，我们一起跟着音乐去旅行吧!第一站来到了草地上，哎呀，太阳可真好呀，伸伸懒腰，扭扭屁股，呼吸一下新鲜空气，没音乐了，木头人们，不能动了，摆个美美的造型;又有音乐了，那接着去下一站咯，大海到了，听听海风，踏踏海浪，哇，可真美!(音乐停)(音乐响)呀，我们来到了天空，像小鸟那样飞一飞，看看这美丽的世界。哎，木头人们飞得有点累了，坐下来休息一下吧!

(3)听第三遍音乐，游戏延伸。

t：我们木头人可真能干呀!连火魔王都听说了，他很不喜欢我们木头人这么能干，所以他想来吃掉我们。不过呀，这个火魔王他看不见我们，只要我们不发出声音，他就抓不到我们。我们先一起来玩会儿吧!

t：(师戴火魔王头饰，音乐停)我是火魔王，我来找找木头人，听说他们很能干，哼，我得把他们都吃掉。我来听听看，木头人在哪里啊?这边没有，恩，去那边看看，也没有。算了，再去找找。(火魔王下)。

t：木头人们，你们太厉害了，火魔王走了，我们继续玩吧!

t：(火魔王上，音乐停)我刚刚好像又听见木头人的声音了，得去听听看。哪儿有声音呢?恩，还是没有，再去看看。(火魔王下)。

t：刚才魔王来了，你们有没有什么事啊?哎呦，木头人真是很棒呀!我们一起祝贺一下吧!

t：(魔王上，音乐停)咦，这边确实有声音啊，怎么我一来就听不到了?真奇怪，哎，这群木头人真是厉害啊!算了，还是走吧，不找了!(魔王下)。

t：刚才听说火魔王以后都不会来打扰我们啦!我们一起来跳舞欢庆吧!

3、听第三段音乐，游戏结束。

t：哎呀，真开心!我们一起去其他地方旅行，看看美景怎么样?

首先是学习动作，小班音乐游戏的动作编排比较简单，单一，就是按节奏走路和摆造型，所说设计了玩123变的游戏，通过进行的游戏，帮助幼儿可以更好的进行动作造型的创编。然后是介绍游戏规则，制定的游戏规则相对比较简单，先让幼儿观看多媒体里面的木头人的表演，激发幼儿主动参与游戏的兴趣，然后教师利用清唱歌曲的方法帮助幼儿了解到游戏的歌唱部分是根据节奏走，在敲乐器的时候是要摆个造型不能动了。是让幼儿在敲乐器的时候定住摆一个造型不动。掌握好游戏规则后让幼儿在座位上进行慢的旋律部分的动作练习，并用提示性的言语帮助幼儿记忆规则。对游戏规则的了解后提出新的要求让幼儿可以四散进行游戏。最后继续增加难度，完整听着音乐进行游戏。这样层层递进的活动一步一步带领幼儿挑战自己。最后在我们的歌唱声中，玩着木头人的游戏结束活动。整个活动中，每个幼儿在游戏的氛围中，和音乐一起唱，一起跳，一起玩，体验游戏的乐趣。

踏青的小学作文14篇

在您的建议下小编为您撰写了一篇名为“踏青的小学作文”的文章，作文是我们自我表达的方式，通过写作我们可以更加深入地了解不同文化的传统和价值观。平时多注意积累可以帮助我们写作文，你知道写作文要注意哪些方面吗？

踏青的小学作文 篇1

周末，我来到德清下渚湖，下渚湖可是国家4A级景区，那里芦苇成片，湖水清澈，野鸟群息，水生动植物遍布，至今仍保持了天然质朴、原始野逸的江南水乡风采。

我们先来到芦海迷宫，我们走在曲曲折折的竹桥，四周芦花四处飘披发，湖面清的像似一面镜子，锦绣极了。

接着，我们就要去挖笋了，想挖到竹笋宝宝可不是一件收留易的事，首先我们要能找到可以挖的竹笋，然后才有笋挖。找笋时眼睛要尖，看的要细，这么多人在挖，那就还要看谁的动作快，我按照大人教给我的方法仔细找，哪儿土地裂开，哪儿就可能“潜藏”着可爱的笋宝宝。不一会儿，我就发现了笋宝宝，连忙用小铁锹挖起笋来，可是我力气太小了，急忙叫来爸爸，只见爸爸在这里一锄，哪里一锄，三下两下，便挖出一株竹笋。拿出来一看，呵！好可爱的笋宝宝啊，绿中透紫，紫中带绿，它那尖尖的脑袋上还顶着一撮刚翻过的土壤！不一会，我们就挖了满满一袋的笋。

沿着小岛，我们又来到了一片油菜花地，这里的油菜花可真高啊，远眺望去，整整洁齐的油菜田里，一棵棵绿绿的油菜细长而又挺秀，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金子，我自由地穿梭在油菜花地里，油菜花和我一般高啦，爸爸妈妈都找不到我，这可真是一个捉迷藏的好地方啊。

踏青的小学作文 篇2

又是一年清明节，我们一家人便坐车来到乡下踏青。

我们走在乡村的小路上，看到嫩绿的小草随风轻轻摇摆，草丛间开满了各种颜色的小花，有红的、有黄的、还有紫的，美丽极了。走了一段路，便来到一片田野里。眼前到处是一片赏心悦目的金黄，那是油菜花，好多的油菜花啊！我情不自禁地跑到近前，嗅着花香，看着美丽的花朵，心情无比舒畅。只见一颗颗珍珠般的露珠在金灿灿的花朵上不时滚落，有趣极了。

在田野不远处有一条月牙一样的小河，河水很干净清澈，清清的可以看到底。河里不时还能看见可爱的小鱼自由自在地游来游去。河的两边种着许多垂柳，嫩绿的枝条低低垂在河面上，微风轻轻吹过，柳条轻轻摆动，好像在欢迎我们的到了。

我和爸爸妈妈等，扫墓、踏青之后便坐车回家了。坐在车上，我微闭双眼回味着乡村春天的美丽景色，好像又闻到了各种花的香味，真是令人心旷神怡啊！

踏青的小学作文 篇3

冰雪消融之际，便是春回大地，万物复苏之时。转眼间，春天悄悄地又回来了，这个时候正是踏青的最佳时机。

于是学校组织我们来了一次春游，一路颠簸之下，我们终于到了目的地——牯牛降。

牯牛降风景区位于安徽省黄山市祁门县，坐落于祁门与石台的交界处。听导游说，牯牛降景区总面积约十万亩，最高峰海拔达1727.6米，是华东地区的第三高峰。因山顶处有一黑色巨石远看时形似一头大牯牛静卧着而得名。

牯牛降境内崇山峻岭，千谷万壑，纵横交错，气候温和，常年雨水充沛，土壤肥沃，四处古木参天。

下车之后，我们开始了环山之旅。起初还好，都是平坦的大路，偶尔还能看见一丛丛野花绽放在路旁，别致优雅。走了一会儿后，就是一段山路了，山路狭窄陡峭，很是不好走。

好在一路上有着潺潺溪水和奇花异卉陪伴，倒也不至于十分乏味。可是，即使是这样，到了后来，还是有很多的人喊累，都坐在路边休息着。然而我只是休息了一会儿便又继续爬山。因为有过几次爬山经历的我知道，越是休息便越是乏累。

我想这和人生是差不多的吧！人生的旅途中，我们也不能懈怠，而是应该勇往直前，坚持不懈。 那我们获得的成果就像这个美好季节里的风景一样靓丽夺目！

踏青的小学作文 篇4

一天，风和日丽，阳光明媚，我和婆婆去走绿道。我们来到了仙居永安溪岸边的绿道。我看见了弯弯曲曲、看不到尽头的小溪，小溪里溪水碧绿碧绿的，两岸翠绿的青山和天上的蓝天白云，一起倒映在水中，真是美丽极了！小溪上还有许许多多的小鸭子在水面上游来游去。走了不久，我还看见在小溪上还有小竹排呢，我对婆婆说：“我们去坐小竹排吧!”婆婆说：“坐小竹排要钱的。”我说：“哦。”然后，我们继续往前走，当我们穿过一大片茂密的松树林时，我闻到了一股股从未闻过、令人非常舒服的香气！我迫不及待地问：“好香啊！婆婆，这是什么花，开得这么香？”婆婆告诉我：“这是松花的香气”走过松树林不久，我们又看见了竹林，竹林里面有许许多多的竹笋，正如语文书上说的，竹妈妈真的给她的孩子们穿上了一件又一件衣服。小溪对岸的山上，漫山遍野尽是盛开的映山红。在绿道上还有一些符号呢，有往前走的符号，还有自行车的符号。我们沿着这些符号，走啊走啊，不知走了多少路，走得又累又饿。于是，我向婆婆建议道：“婆婆，我们找个地方休息一下，好吗？”“好的！”婆婆欣然答应了。我们找了既大又干净的一块石头坐下，然后就吃起东西来，我俩先吃薯片，再喝牛奶。我喝完纯牛奶后，觉得还不过隐。于是，我说：“婆婆我们把剩下的两个苹果也吃了吧。”婆婆说：“好吧。”于是我和婆婆到小溪边洗苹果。婆婆洗苹果的时候，抓到了一只小螃蟹。婆婆说：“你要螃蟹吗？”我害怕螃蟹会把我咬住，就说：“不要。”然后，婆婆就把那只螃蟹放回了小溪里。最后，我们又走了很久，终于走完了绿道。

这天，我虽然走得很累，不过我很开心。

踏青的小学作文 篇5

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

清明节的习俗有很多：踏青、放风筝、植树……清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至4月6日之间，正是春光明媚，草木吐绿的时节，也正是人们春游的好时候，所以，今年我便和妈妈跟着旅行社一起去秋沟踏青。

景区三面环山，总面积14平方公里。景区内山高林密，峡谷壁垂，三步一潭、五步一瀑；怪石洞穴、古庙传说，景观奇丽，其中，我最喜欢的就要数桃花湾了。

走了一个多小时的山路，桃花湾终于出现在了眼前。桃花湾，猛一看，还以为山上的覆盖着积雪，一阵风吹来，再仔细一看，那是一片会飘动的白云，走在山路上，呼吸着芬芳的空气，仿佛置身与仙境一般，又好像大家每个人都变成了花仙子。

坐在山路边的小石凳上，扭过身去，仔细的观看那桃花，一阵大风吹过，桃花花瓣飘飘洒洒，坠入山谷里去，好像天上的女娲娘娘撒下的花瓣……。

桃花湾真美，秋沟，真美。我爱桃花湾，我爱秋沟，我更爱清明时节去踏青。

踏青的小学作文 篇6

春天悄悄的来临了，正是踏青的好时候。

这天一大早，艳阳高照，我和爸爸来到宁阳公园。大门前，几颗粗壮的垂柳摆动着纤细的腰枝，舒展着美丽的长发，弯着腰迎接我们呢！瞧！湖边的白玉兰争先恐后的开放，有的还是含苞欲放的花骨朵；有的刚刚绽放。白玉兰的旁边，淡绿色的小草伸出小脑袋窥视着外面的世界。湖中可爱的.小鱼儿猛地跃出水面，又以一个水波不惊的姿势跳入水中，仿佛在说：“欢迎您！”

进入公园深处，一条羊肠小路的两旁站立着许多粉红的樱花树，像一个个英姿飒爽的女兵。小鸟在树上跳来跳去，唱起动听的歌谣。沿着小路上山，金黄金黄的油菜花映入我的眼帘，仿佛给大地披上一层金黄的毛毯，摸一摸花瓣，软软的，柔柔的，像一位刚出生婴儿的皮肤，再闻一闻，散发出浓浓的清香，真是美不胜收！

来到宁阳公园的后山山顶，俯视宁国城市全景，一座座高楼大厦像海市蜃楼，非常的壮观；纵横交错的街道两旁，一排排树木如同一幅幅美丽的屏风，让我流连忘返！

踏青可真好！既能看到美丽的景色，又能呼吸到户外新鲜空气，真是两全其美呀！

踏青的小学作文 篇7

一个万物复苏、鸟语花香的春天，小花、小草都像赶集似的聚拢来。小溪就像唱歌一样“叮咚、叮咚”的响着，小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“哦，我又回来了！”

我们一行五辆车组成的车队浩浩荡荡地向余杭出发去踏青。一路上，风景优美，有桃花、马兰头、油菜花……就像是一幅活的画。

我们的目的地是余杭百丈镇仙岩村。百丈镇仙岩村是新农村样板村。我们在村支书家吃了农家饭。饭菜做得香喷喷的，垂涎欲滴。饭后，我们来到了小溪边，有许多鸭子正在品尝它们的“午餐”：谷粒。有的低头猛啄一阵，就像肚子饿扁了一样，有的干脆不挤进去吃，就在小溪上自由自在的游泳，还有的吃完了急忙去玩它们最爱玩的冲浪游戏，这群鸭子可真有趣呀！

房子旁还有一个小池塘，小池塘里有许多黑不溜秋的小鱼儿。我用捕鱼网悄悄地靠近小鱼，猛的一捞，一条活蹦乱跳的小鱼中计了，被我捞了上来。可惜，后面运气就不太好了。我用捕鱼网悄悄地靠近另外一条小鱼，猛地一提，捞起来沉沉的，原来是一块大石头，小鱼逃到乱石缝里去了，所以就没捉到小鱼。难道，罐子里的小鱼是它们的侦察员？

我们一行又来到了山上，山上一片绿茫茫，定睛一看，原来是一片无边无际的绿竹海。我听到挖笋人说：“有裂缝的地方就有笋。”于是，我就像找钉子似的仔细的找着裂缝。突然，我看见一撮黄芽，原来是笋芽。于是，我一锄头挖下去，过了好长时间，笋才露出半个身子。经过旁人指导，我拼命地挖，才挖出第一颗笋，发现这颗笋那么高那么胖，我有了经验，又连挖了两颗笋。这时，我已经气喘吁吁，大汗淋漓，但我还是很满意，因为我有了三个我最满意的杰作。

最后，我们换放了风筝。风筝是一只老鹰，威风凛凛。我拉住风筝线，狂跑一阵子，风筝终于飞起来了，一双锐利的眼睛瞪着远方，好像在找什么猎物呢！

这次到余杭踏青是我最最快乐的一天。春天，就是踏青的好日子，大家赶快去吧！

踏青的小学作文 篇8

它在哪儿？在池塘边；它在哪儿？在小溪中……反正哪儿有水，就能看到它的身影，它就是在春天随处可见的小蝌蚪。

冬去春来，万物复苏，小蝌蚪是春天的代表，它代表着时间的流逝。

今天，我们几个好朋友相约来到溧阳大石山踏青，途经一个小池塘，我们在里面看见了慢悠悠爬行的田螺；帮农除害的青蛙；游行自如的小鱼；当然少不了头大尾巴长、乌黑发亮、无忧无虑的小蝌蚪。

我们发现小蝌蚪就像发现金子一样欢呼雀跃，赶忙找来了矿泉水瓶、水桶，立刻旋下瓶盖，没入水中，挡住小蝌蚪的去路，眼疾手快，一捞，“啊，一只小蝌蚪！”我们大叫起来。

就这样，大约过了十分钟只捉了几只小蝌蚪。这样速度太慢，效率不高，我有些不耐烦了，看准小蝌蚪的游向，以迅雷不及掩耳之势用水桶一下子盖在成群结队的小蝌蚪上，效果很理想，一下子就可以大丰收。

瞧！多么可爱的小蝌蚪啊！它们是时光的缩影，是见证时光流逝的精灵。在小蝌蚪繁多的季节——春天，我们可以发现许多惊奇和喜悦，让我们一起去仔细观察神奇的大自然吧！

踏青的小学作文 篇9

今天，天色晴朗，万里无云。我和妈妈一起去踏青，一起去寻找春天的足迹。一路上轻风吹拂着我的脸，轻柔的，软软的，像妈妈的手抚摩着我。

春天是有颜色的。金黄的油菜花黄的像蝶，远眺望去像给大地穿上了一件金黄的外衣;粉红的桃花像羞红了脸的小姑娘的脸蛋，远眺望去像天空中的一抹彤霞;雪白的梨花白的像雪，远眺望去像天空中一朵朵无暇的云朵;绿色的小麦像翡翠，绿的逼你的眼，远眺望去像绿色的海洋;有名字的，没有名字的，开着各种颜色的野花披发在草丛里就像一颗颗小星星。一排排玄色的大雁在天空中一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，像中断了线的鹞子在天空中自由遨游……大地被这锦绣的颜色装点着，像一条五颜六色的花毯，又像一幅浓妆艳抹的春景画。

春天是有味道的，油菜花披发发着浓浓的芳香;桃花淡淡的暗香能勾去人的魂;梨花飘着甜甜的馨香;麦地里充盈着清新的气味……各种香味芳香扑鼻，沁人肺腑，令人陶醉。

春天是有声音的，各种花的香吸引了勤劳的小蜜蜂，它们在花丛中飘动着，呼朋引伴地招引着同伙，忙着采集花粉，为秋天预备丰盛的美食。柔柔的风吹荡着油菜花，黄灿灿的大地的衣裳便随风舞动;暖暖的东风吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了欢快的跳舞;清新的东风吹在梨树上，犹如串串小铃铛的梨花叮当作响;暖和的东风吹在麦苗身上，麦苗“沙沙”作响，绿色的海洋荡起层层波浪……各种声音交织在一起，像春姑娘弹奏的一首美妙的春天交响乐。

春天是布满但愿的季节。“一年之季在于春!”农夫伯伯正在给桃花、梨花授粉，看着满树的花，他们笑的合不拢嘴。颗颗汗珠不时从脸上撒下来，那是但愿的汗水，孕育着秋的收成，秋的但愿。

春天犹如一幅锦绣的画卷，色彩斑斓，千姿百态，令人回味，让人赞叹。多么锦绣的春天!多么锦绣的大天然，我要用手中的笔把它记下来，画下来，让这幅柔美的画卷永远留存在记忆深处。

踏青的小学作文 篇10

不知不觉中，春天已经悄悄地来到我们身边，乘着清明节，我和爸爸、妈妈一起去郊外踏青。

春风拂面，阳光明媚，小鸟在天上叽叽喳喳叫个不停，池塘边柳树垂下她那美丽的秀发，在春风中舞动着，粉色的桃花红中透白，好似一个个小铃铛，池水清澈见底，微风吹过水面划起道道波纹，一望无际的麦田像块块碧绿的翡翠，金黄的油菜花，在阳光的照射下，像金色的绸布闪闪发光，郊外五彩的春天多美啊！

我们带着挖笋的工具来到竹林，笋像一个调皮的孩子，把土顶出了一个小包包，顺着小包包，把表面的土挖开，泥土中就露出一大节又白又嫩的笋头，爸爸用铲子把土刨开，对着笋的底部用力一铲，一株笋就连根拔起了，野笋青中透黄，黄中带着绿，散发出一阵阵清香，十分诱人。

到了中午，我们已经挖了满满一大袋的野笋，我心里别提多高兴了，我终于体会到了踏表的乐趣。在回家的路上，我们碰到许多像我们一样踏青的人，他们个个笑容满面，像我们一样满载而归。

踏青的小学作文 篇11

今天，微风依然透着几分寒意。在这个阳光明媚的上午，爸爸带我去踏青。

一路上，微风轻轻的吹着我们，感觉暖洋洋的。长长柳枝像姑娘辫子随风飘荡,各种鲜花竞香开放，发出了淡淡的清香，引来了几只小蜜蜂，嗡嗡嗡的采蜜。我们脚下踩着软绵绵的青草，看着这美好的大千世界，心里舒畅极了。我们充分享受着大自然赐给我们的这一切。看，粉的如霞的桃花，白的如玉的杏花，还有一排排紫丁香，它们散发出醉人的芳香，令人心旷神怡。再往前走，是一片松林，他们四季常青，坚韧挺拔，一副高贵的样子。

远处的田野里农民伯伯正在田地里忙碌着，春天是一个充满生机的季节，人们都在播种希望的“种子”。从人们的笑脸上，我可以想象出，今年又是一个好收成。几只喜鹊滑翔到地上查找着庄稼地里的虫子，这景象构成了一幅和谐的图画。走着走着，爸爸忽然说：“俗话说一年之计在于春，你看大家都在忙碌，你回去后准备干点什么？”我当时没有回答，但是过了一会儿，我大声说出了答案：“好好学习，天天向上!”说完，我和爸爸都笑了。

踏青虽然结束了，我还是意犹未尽。

踏青的小学作文 篇12

虽已是清明时节，但昨日大雪纷纷，幸好今天阳光明媚，妈妈单位组织了放风筝比赛，上午，我们一起去云中河公园放风筝。

一到云中河公园，眼前的美景让我陶醉。桃花红啦！小草绿啦！微风吹佛着碧绿的柳条，那柳条像小女孩长长的头发，随风飘动。

我们到了一片空旷的场地，大家拿出各种各样的风筝。我选了一只威猛无比的老鹰风筝，一边放线，一边快速地跑了起来，老鹰风筝越飞越高，真像一只真的老鹰在天空中展翅飞翔。忽然，妈妈走过来对我说：“收线吧，收线吧，小心风筝被刮跑了。”我赶紧把线收紧了一点，然后坐在木凳上一边放风筝，一边欣赏着宛如仙境的美景。

只见一只企鹅风筝飞起来了，黑黑的身体，白白的肚皮，在天空中一晃一晃的，就像喝醉了酒一样；不一会儿，一只五颜六色的蝴蝶风筝从天空的另一边飞了起来，在湛蓝的天空中翩翩起舞，美丽极了！

天色渐晚，踏青风筝比赛结束啦！清明时节，天清地明，春暖花开，你们也来踏踏青吧！

踏青的小学作文 篇13

今天清明节，我们没有一如既往去墓地扫墓而是去了安徽踏青。我们这一次目地是世界文化遗产安徽古村落——西递、宏村。我们一家人开了4个多小时车子来到了黟县，不一会儿映入眼帘则是一排乳白色带棕色古村落——宏村，这里也是国家5A级旅游圣地。

我们进了宏村，密密麻麻青石板路绕我们晕头转向。小巷子很窄很长，周围两旁得房子有些已经被风雨弄黑了，但是却掩盖不住它们那朴素纯洁。房子屋顶是一片片瓦楞，清晨露水从屋顶上流下来，“滴答滴答”声音让村子显得特别宁静。

走着走着，不经意间来到了宏村最美丽地方——南湖。碧波荡漾，清澈见底，几排房屋在湖边点缀，与南湖形成一幅优美图画。芦苇丛丛，鸭声翩翩，一群鸭子在芦苇边嬉戏，玩耍。它们出现与那副静水图相对称，一动一静，让湖变得有了生命。春天，更是让它生机勃勃。湖边垂柳抽出了嫩芽，仿佛是南湖姑娘头发，微风吹过，枝条翩翩起舞，叶子沙沙作响，鸭子嘎嘎歌唱。早晨南湖就像是正在装扮少女，真是淡妆浓抹总相宜。夕阳西下南湖，更是给它增添了浓浓一笔色彩，别有一番风味。在红云映衬下，柳树穿上了红袄。倒影浮光，鸟飞鱼跃，犹如人间天堂。

南湖春生机勃勃，夏风吹花香，秋金叶落水，残桥遗雪宏村因它而美丽神奇。

踏青的小学作文 篇14

星期的生活毫无趣味可言，看电视就是在打发时间，空暇的时间不应窝在家里，多出去走走，亲近自然才是上上之选。

今天天气甚好，出去逛逛美其名曰“踏青”，其实，就是在门前那一块草坪上玩耍，虽小却趣味无穷，有许多花花草草在上面安家落户。我可以从中获得不少乐趣，是排忧解愁的好地方。

我蹲在草坪旁，一片新绿又映入眼帘，小草一簇一簇都探出了脑袋，享受着这和煦的春风。此情此景，使我想到白居易的诗“离离原上草，一岁一枯荣”。还有很多小野花，最普遍的便是田间常见的小蓝花了。小蓝花开得特别密集，似在与油菜花争春呢！看着这朵朵娇嫩的小蓝花，它们虽没有牡丹雍容华贵，更不及芍药妩媚迷人，也没有莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美誉，古往今来，它们很少在诗人名家笔下绽放，其实，细细想来，牡丹芍药之所以倾国倾城就是因为花开得惹人注目，花朵硕大，若这些小野花花开得耀目，那这片小草坪岂不成了奇花异草的仙境了吗？不止这些小蓝花，还有开得似铃铛的紫花，还有喇叭花，小粉花，好多花我都不知道名字，只能用它们的颜色来代替花名了。要不，小蓝花就叫蓝铃花，小紫花就叫天紫红，小粉花就叫白曲，因为它的花瓣是弯曲的且露出的部分是白的。这样野花儿都有了自己的名字。

每天在这片草坪待上一会，我就会重拾信心，希望信念又都重新汇聚，奋斗的篇章又开始书写！

告别小学作文范例14篇

依据搜寻结果，小编挑选了一篇非常实用的“告别小学作文”。作文是我们人生中丰富多样的经验和感悟的印记，写作则是我们寻找生活和自我真理的一条道路。我们平常应该加强写作的片段练习，例如模仿、续写、改写、缩写、扩写等等。我们希望这些经验能为您更好地发展自己的事业提供帮助！

告别小学作文(篇1)

也许我们太单纯，不能完全明白这个词语的意思；又或者，我们没有体会过分别。

徐徐地，我由一个胆小怕事的女孩，转眼变成了一个幽默的女生。这么多年来，我经历了酸、甜、苦、辣、咸，就是没有亲自体验过，分别的滋味。这段时间，我们一直都在谈论一个话题——初中去哪读。然而，在我们讨论得激励的时候，我心里会时不时飞过一个设法主意：到了初中，我们不可能都在一个学校，更不会在一个班！看着同学洋溢着的笑容，我心里苦涩苦涩的。我不想和老师同学分开，不想和学校分开，尽管，老师是那么的平凡，学校是那么的普通……

我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学！

老师是最美的，学校是最美的，同学的笑脸是最美的！

告别小学作文(篇2)

现在年少轻狂的我仍怀念那充满稚趣的童年，无忧无虑。可是这时间就像不留情的风。转眼间，就把我吹到了十年之后，但我的思念却仍在昨天。

当一个新生命带着一股馥郁的奶香出现在我的面前时，我的惊讶与欣喜便冲昏了我的大脑，手舞足蹈地要求抱一抱，可是当我意识到我是无论如何也不及七叔八婶的手脚麻利时，我才在一旁摸摸地捡拾着他的被褥、奶瓶。心底突然冒出一个冰凉的声音：“你已经不是小孩子了，你也要承担责任了。”

当我旧时的玩具、小床甚至是饭碗、围嘴被妈妈翻出来时，我不停地上前玩弄，一股稚嫩的甜蜜涌上心头，不禁软软地抱抱妈妈。可是回答的那句话给我从头到脚泼了一盆凉水，“女儿啊，我要用你的小碗来给弟弟喂饭啊。”我僵硬的抽出双臂，充满怨恨的望着那瞪着大眼睛，流着涎水，坐在椅子上的小人儿。

当我故意的推导她是，他发出小羊一般令人剜心的大哭时，我的心便软下来了，忘记了就是他夺走了母亲的爱，忘记了就是他多走了我的挚爱，也忘记了就是他是我受尽了冷待。现在只有满腔的心痛与手足无措的焦急。妈妈慌忙扶起弟弟，飘香我的目光是难以忘记的意味深长。是的，我错了。

当我牵着弟弟的小手是，我又想起了那就话“你已经不是小孩子了，你也要承担责任了。”回眸望向弟弟澄澈的双眼，眼里倒映着着我的微笑，听着弟弟不停地叫：“姐姐!姐姐!……”我才明白是命中注定的缘分让我们成为亲人，是血浓与水的爱消除了之前我对他的隔膜。那一瞬间，我就想林英子那样，顿时明白，原来，我已经长大了，不再是小孩子了

告别童年和懵懂的我，鲜嫩的梦已经熟透，当夕阳洒落时让剪影伴我，只是舅舅的围墙外头，悄悄围起未来的轮廓!

告别小学作文(篇3)

我有很多非常漂亮的“家”，有红的、蓝的、黄的、金的、银的……五颜六色。还有很多很多的兄弟姐妹，我们的相貌一模一样，有的身穿洁白的衣服头戴小黄帽，还有的身穿洁白的衣服头戴小蓝帽。我所含的化学物质主要有：焦油、尼古丁和一氧化碳三种成分。虽然我们的家门上都写着“吸烟有害健康”，但是，很多人还是很喜欢我们的。我们有一个共同的名字——香烟。

我遍布在很多场合：公园、饭店、家庭、学校……我的主人时常把我点燃，并热情的亲吻我，轻轻一吸我立刻化作一缕青烟，有秩序的通过食道进入肺部，然后，又很潇洒地吐出一团团烟雾。我燃烧了短暂的生命，也让你飘飘欲仙。一次又一次的吞云吐雾，终于有一天你们人类对我有了意见。

一天香烟生气地说：“烟民们为什么对我不屑一顾，把我撇到九霄云外，难道你们不爱我了吗？不就是什么创建无烟环境，有什么了不起的？”就在这一天“肺”好像明白了什么，气愤地说：“可恶的香烟，我的身体本来是红彤彤的，你现在怎么把我变得像墨汁一样黑乎乎的，你这个没头没脑的家伙，为什么不换个角度为别人想想，你高兴了自己，却伤害了别人。”香烟哈哈大笑，傲慢地说：“我一支香烟所含的尼古丁就可毒死一只小白鼠，二十支香烟中的尼古丁就可毒死一头牛。你们人类又能怎么样？”肺委屈说：“我们是好朋友，你为什么还这样害我呀？”香烟说：“别说吸烟爱好者了，你们周围的被动吸烟者受害更大。在吸烟的房间里，在吸烟者吐出来的烟雾中，焦油和尼古丁比吸烟者吸入的含量多一倍，一氧化碳多四倍，特别是幼儿最严重。我会让你们的身体健康受到严重威胁患上病，甚至付出惨重的生命代价的。怎么样还想和我交朋友吗？哈哈……”肺理直气壮地说：“你真不够意思，为自己、家人和朋友的健康，我们还是说拜拜吧！可恨的家伙，以后再也不理你了。”

烟是人类第一杀手，吸烟就等于慢性自杀。自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，创造一个清洁、舒适、优美的学习、工作、生活的无烟环境对你我他也有很大的好处：不仅有益于健康，而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。

我们要一起努力做好无烟宣传，要通过各种方式，告知社会各界吸烟的危害，让香烟的身影在大家的视野中慢慢地消失，这才会真正的成为无烟校园、无烟社会。我期盼着，这一日能够早点到来！

告别小学作文(篇4)

除夕的春节联欢晚会上，新年的钟声响了，窗外的寂静突然被打破了。不一会儿，一股浓浓的火药味儿笼罩着小区，硝烟挡住了人们的视线。透过喜庆的喧嚣，我隐约听到另一种声音：又一年过去了。话中带着一点哀叹。

爆竹声慢慢消散了，满是硝烟的空气也渐渐清爽起来。我在父母的催促下，极不情愿地关掉电视机，上床睡觉。我翻来覆去，一直想着自己听到的那个与周围气氛不太和谐的声音。是啊！又一年过去了，在过去的一年里，我经历了人生的第一个转折??我小学毕业了。

我想起了小学的校舍。学校的建筑面积不大（至少不能和初中的相比），教学楼也有些旧了，但墙面都是新刷的，大楼里的硬件设施也换了，不像以前，是大大小小的木椅，每次换位子后总有些不习惯（换位时不换凳子），有时连书包也放不下。

轻轻翻了一下身子，我又想起了我的小学同学。我班共四十九名学生，大家都很友好，偶尔开开玩笑，打打闹闹。班里也有不少成绩不错的同学，我们既是朋友，也是学习上的对手，下课时还好好地玩游戏、谈见闻，上课时为了争一个发言权，把手举得高高地大呼小叫：我！我！。

告别小学作文(篇5)

告别小学。告别与白云共舞；与风赛跑；和小鸟一起唱歌；花在花和草上的时间。告别一切，告别我的纯真！

告别小学。告别清晨的乐趣；告别同学之间的争斗；告别师生间的问候。告别同学之间的友谊，告别师生之间的友谊。告别母校的一切，告别小时候的我。

告别小学。告别了老师和家长眼中永远长不大的女孩，告别了老师的斥责，家长网开一面。告别与死敌斗嘴打架。和最好的朋友告别散步聊天。告别和校长吵架的那一天。向任性的我告别！

告别小学。告别大大咧咧的男同学；告别安静的姐妹；告别“红眉毛绿眼睛”的校长；告别“一日为师，终身为父”的老师；告别天真的我！

告别小学。告别熟悉到不能再熟悉的教室；告别千千千脚印的食堂；告别曾经和闺蜜谈心的花坛；向代表我荣誉的旅部告别；永别了，我是队长！

告别小学。告别同学，却无法告别那份友情；告别老师，却无法告别那份尊重；向校长告别，却无法向他对我的意图告别；告别校园的每一个角落，却无法告别那清晰的脚印；告别校园，却无法告别深深的回忆！

告别小学，告别老师同学，告别母校。该说再见的都说了再见。那么，我会欢迎什么呢？

告别小学作文(篇6)

我原认为我是十分的坚强，任凭风吹雨打；我原认为我是十分的坚强，任烈日曝晒;我原认为我是十分的坚强，任暴雨奏乐.可是在经历过一件事后，我发现我实在弱不经风……

那一天，我在交功课时无意间发现，老师桌子上放着一本坐位调换册我猛然想到老师曾经说过要调换坐位.看来我要和我的组员说再见了。

我们组曾经一起玩，一起挣星星，一起受批评……早就成了一家人我们八个人已经融为一体，可现在，我们将要象蒲公英一样，飞到各处，再也不是一个家了.丛林猛虎组将要把八只小虎分披发各处.这时我忽听得梦之翼组再大声背诵水调歌头，是呀人有悲欢离合，月有阴晴圆缺此事古难全，希望人长久千里共婵娟……

想着想着，我哭了，接着就是其它人。窗外鸟儿在枝头不停鸣叫，像是在为我的遭遇而悲伤；风在不停的刮，似乎在为我默哀。不一会儿开始调座位了

坐位终于调换了，此时风更狂了。我耸立在风中，悄悄深思……

告别小学作文(篇7)

同学们，我们已经相处了6年了，现在要分开了我有些舍不得。我的母校，我的老师，我的同学，时光见证了努力，见证了友谊，同时也见证了老师的爱……回望我的小学时代，我的努力带来次次的佳绩，我的佳绩换回次次的鼓励，我的鼓励增加次次的成功……当我要向我的小学时代告别的时候，我的心中有着酸甜苦辣。回望我的小学时代，曾经被人欺负，挂下晶莹泪珠；曾经被人误会，留下伤心难过。可是快乐为我擦去了泪水，幸福为我抹去难过。站在回家的十字路口，仿佛眼前的一切都回到过去，那一个个忙碌的身影……好想回到童年，回到我的小学时代，她就如童年那样美好，那样快乐，那样天真。那小小的自由，小小的幸福，小小的童稚。

有着我的小学回忆，我会带着它，踏上我的人生旅途，完美我的自由人生！

告别小学作文(篇8)

今夜，又是一个极为少数的不眠夜了，我妈不知道是哪根筋打死结了又让我剪头发，摸着我好不容易留长的头发开始隐隐蛋xx起来，已经跟她说过我下定决心不再剪头发了，她就是这么霸道！发若安好，才是晴天！

我从小就很讨厌短发，因为看上去不男不女还特别丑，我这个天秤座的丫头是比较注重自己形象的，所以，每一次剪头发对我来说都是一种漫长的折磨。后来上了小学，对短发的不良印象也稍有收敛，而且我们班就正好有这么一位剪短发的“菇凉”，与她的接触是我发现短发并没有那么恐怖，我也渐渐喜欢上这位双鱼座美女的短发了。再接着就是五年级了，有天我想换个发型，一下子就想到了学生头，后来也就真的剪了，哎呀，那剪完了倒是挺有效果的，虽然还觉得有些别扭，而且看着脸好肥，不过别的还是满成功的，第二天我就顶着这头看似正常的头发上学去了，结果！那时我才知道什么叫七窍出血。好多好多人都说我“xx这什么破发型”，每每下课，我在教室走动，我走到哪儿，哪儿就“欢声笑语”，一堆人围在一起，说着说着就笑得全身抽搐，还有一位好心的兄台是这么跟我说的：“苏尹羚，你这顶假发哪里买的？应该去换一个，真的很不好看！”我的祖宗，这哪是什么假发啊！那时，这短发对我来说就是一种折磨酸楚和悲凉。我发誓再也不剪头发了！

而老妈这个“短发党”就特爱给我灌输短发的各种好处，然后怂恿我去剪头发，但是，我视这些虚伪的东西如粪土！要剪也使独自一人到楼下修一下，我特别爱护我的头发，有点自然卷还有点发棕。但，我妈就是一个特别热衷于哪壶不开提哪壶的“老娘客”，这回，她以冬天保暖为理由逼我剪头发，我一想到自己向往已久的“长发及腰梦”即将碎一地那火气都可以把房间炸开了，老娘的头发可是养了很久的好吗？！而老妈却不依不饶：“你头发这么长了还不剪，而且你这个头发很容易打结，剪短了方便多了！”“又不是你的头发，也不是你扎这么激动干什么。”我手脚乱舞着，脸都憋红了，老妈一时语塞，还觉得有点词穷，就开始威胁我：“你要是不剪就给我练琴去，从现在练到明天！”“我去，老妈你到底还有没有节操的！！”虽然极其不愿意，但还是被老妈硬扯到了理发店。听着一声声“咔嚓”，心里也在“咔嚓咔嚓”地响：我的头发原本应该好好的待在闹到上，而现在却是“大撮小撮落满地”，我的命好苦啊！看着镜子里那个越来越“胖”的自己，真的好想一拳打过去，然后再吞粪自尽，望着门外的.一棵大树也没有了叶子，再摸摸自己奇丑无比的脑子不禁感叹：同时天涯沦落人！

在以后的日子里，每每看到王琳迪快要及腰的长发就觉得羡慕嫉妒恨，长发终究跟我是有缘无分吗？我想：这短发的苦日子总会熬出个头的！希望那位“德高望重”的“老娘客”不要再璀璨我之一头来之不易的头发了。剪发容易，留发不易，且剪且珍惜！

头发，是女孩子们的代言词，而拥有这么一头美丽的长发也是我们共同的梦想。剪头发就像是老妈在生活中对我个性的压抑一样，我一直是一个大大咧咧的女汉子，而老妈却认为一个女孩子这么霸道（其实她比我还霸道，遗传的吧）没心没肺特别没有修养，所以就一定要我在各个方面做到：像个女孩子，所以我就觉得特别的别扭，好像自己每天都很压抑的生活，我觉得好像没有什么必要，做一个情商高的女孩是谁的喜欢的。经过这么几次的“剪头风波”，我不会再去剪头发了！绝对绝对不会了！

告别小学作文(篇9)

今天，告别自卑的网站异常的热闹。why？因为有知名博客云集。他们来自海内外，来自古今中外，纷纷就如何告别自卑发出了帖子。 hi！大家好，我乃帕格尼尼，原来上帝想把我造成一个自卑者，疾病从我出生就纠缠我：4岁患肺炎；6岁患喉结炎，此后有一场大病夺取了我的双眼，各种疾病侵蚀着我的肌体。但我并没有倒下，我自信的站了起来。我自信的与命运格斗，自信的追求自己的理想。

因此希望朋友们像我一样告别自卑。帕格尼尼 站在风雨中，任凭风吹雨打，我不低头。躺在大自然中，虽然不能看见大自然如诗如画的美景，不能听见鸟雀和谐之曲，甚至不能忘情的赞美。可我不自卑，我要自信的享受生活，为残缺的人生，书写不残酷的乐章。海伦凯勒 看了这么多自信者的帖子，我感触颇深，然后也尾随发了帖子： 我们自卑是因为过多的失败，但是失败之后会有成功，矛盾曾经自信的说过：黑暗是先于光明而存在的。郭小川自信的说：沉沉的黑夜，都是白天的前奏。自卑之后，就是成功的自信，这些都可以光荣的告诉人们，远离自卑，让自信随着我们快乐的成长。

重新燃起的光辉岁月 我本来也是自卑者，如一块石子，默默的躺在路边。但感谢众多博客朋友们，让我重拾了自信，远离了自卑，让我明白：即使是一块不起眼的石子，也可以成为一块筑基石，李白曾自信的说：天生我材必有用。我也自信的说：长风破浪会有时，直观云帆济沧海。

因此希望所有朋友们告别自卑。

告别小学作文(篇10)

六年级已是小学里最高的年级了，是即将迈入中学的年级。时间如梭，光阴如箭，小学生活即将画上一个圆满的句号。朝夕相处的同学们将各奔东西，分道扬镳。而初中紧张的学习生活会让同学们没有时间休息，也没有时间让同学们再细细回味小学的生活。

记得我们一年级刚刚从幼儿园踏进校园的那些天，仿佛如昨日。同学们在漂亮的`，刚刚粉刷一新的校园里、教学楼里东看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就会“哇”地惊叫，每个小脸上都挂着充满稚气的微笑，一个个都是那么活泼，那么幼小。一转眼，六年快过去了，当初那一个个可爱的小朋友如今已经变成了英俊的少年和落落大方的少女。

时间能带走一切，也能带来一切。时间带走了小时候天真的想法，也带来了升学的压力;时间带走了低年级同学们在操场上尽情快乐玩耍的身影，也带来了堆在书桌上厚厚的书本、复习资料和近视眼镜;时间带走了小朋友们稚嫩的笑脸，也带来了同学们手里的电子产品和迷茫的眼神。

时间飞逝，人们不由得感叹它的速度快得惊人。它很会变魔法，把同学们都变为另一个模样。啊!时间不会觉得累吗?同学们都想好好休息一下，喘口气啊!时间你怎么不休息呢?我想拖住时间，想让时间不要走那么快，可是不但没能拖住它，自己还被它拖跑了!

看着眼前刚入校的一年级小朋友，我不由自主联想着我们六年前的许多情景。我真想告诉那些小朋友，你们要好好珍惜在巴金小学每一天的生活，要好好学习，快快乐乐地成长;珍惜每天与老师同学相处的美好时光;尤其不要和同学吵架打闹……

小学，我将要和你说再见了。我已经懂得了珍惜时间、珍惜快乐。升入初中后，我还要继续努力、踏踏实实地学习，认认真真地对待生活，这样才会有更美好的人生回忆!

告别小学作文(篇11)

雪儿的伤徐徐的好了，告别的日子也快来到了。终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了，它的眼里流露出了喜悦，我带着雪儿来到了阳台，它飞向湛蓝的天空，但又飞朝阳台，眼里布满了依依不舍的泪花，我擦干自己的眼泪，安慰自己：“雪儿属于大天然。”

边把雪儿放在我的手上蜜意地说：“雪儿你飞向你向往的蓝天吧，由于那儿才是你的家。你去做你的蓝天信使吧！”雪儿似乎说：“谢谢你，小朋友，我会常常回来看你的。”雪儿拍拍翅膀飞走了，我望着它远去的身影，眼睛潮湿了，心里默默地说：“再见了，雪儿，你一定是个精彩的信鸽的！”从此以后，每到阳台听到小鸟的啼声时候，我不禁会抬头望望蓝天，搜寻这啼声是否有我的雪儿！

告别小学作文(篇12)

岁月悠悠，时光匆匆。放眼望去，回忆过去。

悲欢离合尽在沧桑，酸甜苦辣尝在心里。未来一片迷茫，又说不尽的忧伤抹在脸上。放泪而下失声痛苦，嬉戏打闹，不会重演。滞留了6年的时光，幼小心灵如今已经千疮百孔，同窗同学就将分别，思绪停了，只剩空荡荡的头脑，不知谁又添上了血红的“离开”

情谊还会存在吗？那来来往往的信封，将会......想到有可能永远在见不到了，内心的挣扎---不想分开。

可是有可能吗？回看，蜜意的回眸。轻风抚摩脸庞，打翻了回忆，随风而去，随雨而下。雨打湿了衣裳我已不在乎，失去了独一又能怎样！只有互相记住。

我就像中断线的鹞子，回不来了，我要到我想象的天空，有他和她，多么夸姣的一切锦绣校园伴了我六年，是夸姣的小学时光。

还好！我还有个盆友，那是我的心腹---彩丽。我们还会手拉手做朋友，做一辈子的、、淡淡的笑脸印在你我之间。

告别小学作文(篇13)

曾几何时，琅琅的读书声在我的耳边响起；曾几何时，老师慈祥的面孔在我的眼前浮现；曾几何时，同学们可爱的笑脸在我的脑子里萦绕。

这，使我想起了我无时无刻不思念着的母校——实小。

她，是我就读了六年的学校；她，是养育了我六年的学校。说起老师，是您使我懂得了应该怎样做人，是您教给了我许多知识。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦，呕心沥血”都形容不了您对学生所付出的心血和汗水。老师，您是一架永不生锈的播种机，在学生的心田里播下知识和理想的种子；您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您是慈母，严父，辛勤地培育我们。啊，母校！当我刚跨入您的大门时，还是一个年幼无知的孩童，可当我走出您的怀抱时，已成为一名满怀抱负的少年。

假如我是个诗人，我就要用优美的诗句来抒发我对母校的热爱之情。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，描绘出母校最美的画。

假如我是个作曲家，我就要用美妙的音符为母校谱写一首赞歌。

然而，我什么都不是，我只能从现在起，努力学习，将来去报答母校对我的恩情。

岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。

感慨万千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。

别了，母校！我亲爱的母校！

告别小学作文(篇14)

在一个假期的傍晚，天空中挂着朵朵彩云，风，好象静悄悄地离开人间。而小俊却在他家门口的空地上打羽毛球。

正在小俊打得起劲的时候，小拽刚好路过。碰巧，羽毛球打到小拽的头上了，这一拍，可拍得不轻哦！因为此时的小拽头上已冒出一圈的星星了，小拽觉得很生气，怒气冲冲地对小俊说；“瞎眼拉~~~~~！”小俊一时说不出话，经过小拽这么一说，小俊更惊得目瞪口呆了。小拽还觉得不解恨！，便边走边说；“要不是急着回家看电视，就跟你没完！”小拽回到家，打开电视机，看到和有关说脏话、粗话、打架……等不文明行为告别的栏目，小拽边看，边用手抓着头发，嘴巴张得大大的，因为，他想到了自己说脏话，粗话的行为，于是就跑到了小俊那边，边跑边喊：“小俊小俊！小俊感到莫名其妙，以为她是来找自己算帐的，没想到，小拽竟然会对自己道歉，小拽说：“我为刚才的行为向你道歉！”小俊说：“没关系，因为刚才我也有错，我不应该把球拍拍到你头上”小俊边说边用手摆了摆。说完，两个人不约而同地相视而笑了。

这篇作文主要是告诉我们地球上的每一个人：要和不文明的行为告别，才能成为人见人爱的好孩子。

理想小学作文（汇编14篇）

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现在的社会生活中，演讲稿的使用越来越广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编整理的小学理想演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

理想小学作文 篇1

春天的杜鹃有它的理想，那就是向山野散发最迷人的芬芳；秋天的落叶有它的理想，那就是为大地铺上一层灿烂的金黄，小溪的理想是奔向大海，大雁的理想是飞回家乡，而我们也有自己的'理想，有的理想伟大，有的理想平凡，但无论如何，正是在它的照耀下，才能看到希望的前方。

张海迪阿姨用理想谱写生命的赞歌；袁隆平爷爷让人民不再挨饿；杨利伟叔叔中华飞天第一人，他们树立起人生的目标，所以有前进的动力，说起这些，似乎都是伟人，而在我身边，就有这样一个人，他就是我的大伯，目前是报社的一名编辑，虽身有残疾，但他不畏艰苦，仍然为着自己的人生目标奋斗着，前进着。

大伯小时候酷爱写作，但是他在17岁时因为放风筝触碰高压电线导致右手四个指头被截掉了，就这样过着没有右手的生活，失去右手手指后，很多事情都不会像以前那样方便了，别说吃饭、穿衣、写字、刷牙、穿鞋，就连这些对于常人看来再简单不过的生活活琐事，对于大伯来说都变得那么的不容易，但是毅力坚强的他并没有因为这次事故让他自暴自弃，当时的大伯正处在高考时期，但这些灾难性的打击并没有让他垮下，而是靠着自己不屈不挠的努力站了起来，为了练习拿捏笔杆，他的左手磨出了血泡，而右手在辅助性帮忙的时候，由于截指新长出来的肌肉从来没有接受过锻炼，常常也被磨出新的伤口。就这样，伤口好了又起，起了又好，无数次的练习，大伯终于可以用左手写出一手好字，不仅可以正常吃饭，穿衣，刷牙，穿鞋，还完成了高中的学业，考上了他梦寐以求的大学。

记得有一次，我摸着大伯的残肢问他：大伯，你在那么困难的条件下为什么还要一再坚持自己的梦想呢？大伯笑笑对我说：孩子其实人生是因为有理想而变得丰满的，通往理想彼岸的道路总会遇到困难和挫折，我们应该以乐观的态度来面对它们。

大伯的经历告诉我，因为有理想，所以人生就像是给点亮了一盏灯，而此时的我们，只要坚守信念，脚踏实地就能点亮心中的那盏明灯，指引我们一路向前，实现理想！

理想小学作文 篇2

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我竞选的是生活委员。我深知竞选生活委员的难度，但是本着一颗为班级效劳，为同学效劳的'诚心，我还是鼓起勇气前来参加竞选。

通过这次竞选，我希望我能充实自己，锻炼自己，发挥自己的本领，扩展自己的视野，进步各发面的程度。

假如我中选生活委员我一定会把握好这个时机，更加严格地要求自己，尽职尽责地效劳于同学，与同学共同进步。让同学的生活变得活力焕发，井井有条！假如我当上了学习委员，我一定不会骄傲。我会认为这是一个难得的时机应好好把握，正所谓“虚业竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”。有一位学者曾说过∶“人的一生中，最光辉的一天并非功成名习，认真对待每一次活动，每一次锻炼。另外我还会制定有效的方案。也许有人会说这只不过是“放空炮”，但是我会以自己的行动来证明我所说的一切，做到言必行，行必果。

生活委员的职责是重大的，但请大家相信我，我一定不会辜负大家对我的期望，全心全意为同学效劳。请投我一票吧！ 我的演讲完了，谢谢！

理想小学作文 篇3

同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《我的理想》。每一个人都有自己的理想，而我的理想就是做一个成功的律师。

我从很小的时候就已经理想成为一个律师。而随着我慢慢地成长，这一个理想就越来越坚定。每当有关于法律的节目和电视剧，我都会收看。每次我都会被法庭上的律师吸引着。看着他们在法庭上认真的样子，听着他们所指出的种种疑点，我都会从心底里佩服这些律师，所以我的理想就是做律师。

我要做一名律师，因为我觉得律师是一个很伟大的工作。在法庭上每一个人都是平等的.，每一个人都没有特殊的权力，更没有谎言。就是律师，是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪。将富有但却犯罪的人绳之于法。所以我要在法庭上做一个成功的律师，帮无辜的人洗脱罪行，将犯罪的坏人绳之于法，让他们受到法律的制裁。

虽然我现在还未长大，还未能做到一名成功的律师。但是我会向着做一名成功的律师这个目标努力前进。从现在开始，更加的努力学习。让我在长大以后实现这一个理想，成为一名成功的律师，为人们服务。

理想小学作文 篇4

一阵清风，载着一个绚丽的梦，飞到蓝澄澄的天际。梦驾着白悠悠的浮云往前飞，飞到夕阳边，飞到落霞里，为嫣红的天衣绣上一道绚烂的缤纷。手中紧紧的攥着线，放飞着理想的风筝，从娇艳的花从中，从嫩绿的小草中，从宽敞的广场中，升起来了，升起了蓝色的梦。我把自己的理想写在纸鸢上，把它寄给蓝天。理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路……

我总是想伸手举着天，誓做一个顶天立地的人。但我摸不着顶，看不清天的大。于是想让知识变成我的翅膀，让它带着我遨游，这就是我的理想。

我渴望生活，渴望创造，渴望有一双轻盈的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无边无际的天空自由的飞翔。我决心不要做温室里的花朵，而要做为了祖国在不断学习中成长，在边疆上飞驰的骏马。

我很想很想飞到寂渺无人的海国久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里淌逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲击中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像那自由翱翔的海鸥。

我真想真想飞到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探宝藏，去金字塔前做外星人的`冥思。真想真想飞到辽阔的草原纵辔驰骋，疏放牧歌的粗犷悠长，牵带芨芨草原的遐想，看护成群的牛羊。

我还有好多好多伟大的理想：幻想着蒙娜丽莎的神秘微笑属于自己，幻想着尼古拉·奥斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遥想今后，自己具有不灭的棱角。展望未来，是理想中的冰清玉洁。于是下定决心：堂堂正正地在纸鸢上写一个大写的“人”字，写的顶天立地，重比力鼎!

我深知，枫叶经霜才能红，梅花经寒才会香。我一定要把握时间去历练人生，练就出一副好体魄，去挑起自己美好的人生和祖国灿烂的明天。

面对着美丽的蓝天微笑，我暗暗发誓：我已经十三岁了，现在，我要为祖国发奋读书;将来，我要用赤子之心去铺设祖国走向繁荣昌盛的路，使祖国更加强大。

一颗心，配着一双手，在放飞去远方放牧青春的风筝。一颗年青的心要离开温馨的家园，去寻找理想的湾。

理想小学作文 篇5

亲爱的老师、同学们：

大家好！

梦想是一个华丽的舞台，有人在它上面演绎出属于自己的精彩。但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，太过虚幻可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连望一望舞台的机会都不给它，这样梦想怎么能绽放出属于你的精彩呢？

我有一个梦想，那就是考上复旦大学。为此，我还特意去了上海的复旦大学参观。复旦大学的道路宽而长，两边古木参天，漂亮极了。我躺在草地上，心里美滋滋地想着再过几年自己也将成为这个美丽地方的一员，也会像那些博士生一样神气地交流着自己在学习上的发现。

丑陋的`毛毛虫有一个梦想，长大了要变成一保漂亮的蝴蝶。它辛苦地吐丝，结成一个厚厚的茧。当它变成蝴蝶时也要咬破茧，艰难地爬出来，这个过程极为痛苦，因为它必须让翅膀充血，否则它将飞不了。它它付出了努力，最终会成为一只美丽夺目的蝴蝶。

鲑鱼有一个梦想，它长大了要回到自己的出生地产卵。它们不惜一切从大海游到小河。穿过湍急的水流，跃这高耸的大坝，逃出棕熊的魔掌，它们终于到达了目的地，完成了自己一生的愿望。

我也明白，光做美梦梦想不能成真，必定要经历坎坷，我一定要抱着这个梦想穿过风风雨雨勇敢地走向前方！

梦想也是一粒种子，我们一定要给它破土的机会。如果我们用汗水，用泪水，甚至用血水去灌溉它，它一定会为我们绽放出最艳丽的奇葩！

理想小学作文 篇6

尊敬的各位老师，各位同学：

大家好!

今天我演讲的题目是《为青春理想而奋斗》。

同学们，我们正处于朝气蓬勃的年纪，这也是一个积累知识，奠定理想的时期。充满梦想的青春，能让我们收获理想的硕果。然而，部分同学的人生观、价值观发生了扭曲，生活上相互攀比，学习上想不劳而获。他们抱着，做一天和尚，撞一天钟的想法，在校园内虚度光阴，没有学习上的激情，更没有远大的人生理想。

有些同学也许会问，理想是什么呢?俄国文学家，列夫托尔斯泰曾说过：理想是指明灯，没有理想，就没有坚定的方向。同学们，理想是多方位的，不同时期，就会有不同的理想，也许你现在的理想是，要考入一所重点高中;不久的将来，你的理想又是，能上一所大学……同学们，此刻的`你是否找寻到人生的方向了呢?你的梦想是否遥不可及呢?因此说，理想也是多层次的，一个理想实现了，另一个理想又在不知不觉中诞生。理想是属于未来的，它就像黑夜里的灯塔，指引我们前进的方向。

我们怎样才能实现自己的理想呢?首先要计划出，每一阶段的理想，就像选择自己将要到达的人生驿站，它会让你享受成功的快乐，引领你向下一个高峰勇敢前进;然后，才能实现你的人生理想。当然，理想更要立足于现实，作为一名中学生，必须做好每天的功课，掌握老师教授的知识。否则，他的理想就是空想，会像七彩的泡沫一样破裂。

同学们，让我们珍惜现在的学习时光，树立自己的人生理想吧，做一个有志者事竟成的人，让我们携起手来，为青春理想而奋斗吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

理想小学作文 篇7

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

理想是指路的明灯，可以照亮我们前进的方向；理想是甘甜的泉水，浇灌着我们这些快要枯萎的树苗；理想是坚硬的石头，能够敲出我们胜利的火光。

我的理想是做一个IT男。一次偶然的机会，一个同学约我们去科技馆玩，结果，里面有许多高科技，让我眼睛应接不暇，当时我也萌生了一个想法：我长大要成为一名IT男。

“IT”，全称翻译过来是指“信息技术”。IT男分硬和软，软是指开发软件的技术人员，硬是开发AI人工智能技术人员。而我是想成为开发软件的技术人员。

要想实现我的`理想，我先要掌握一种编程语言，比如C﹢﹢，C##，JaVa……而我选择了JaVa语言。

我购买了一本学习的书，每天晚上休息时我都在学习，每天学习一点儿，水滴石穿，只要自己够勤奋，够努力，总有一天我会熟练的掌握这一门语言。

为了这一个理想，我已经想好了，我最想上的大学，那就是“IT”里最有名的大学“北京邮电大学”。

如果这个理想没有实现，我也不会太失望，因为至少我努力了，我为这个理想奋斗了。

从现在开始，我要好好学习，认真学习每一门功课。上我理想的大学，登上我理想的高峰。虽然在这条路上会有很多困难，但我相信，阳光总在风雨后，要相信彩虹也会有的。

理想小学作文 篇8

大家好，我叫xx，是六年级3班一名小队员，今天我演讲的题目是我的理想。

每个人都有自己的理想，当然我也不例外。在小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的'理想。这天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。

在很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想此刻想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。但是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，我很喜欢画画，经常都是自己一个人画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，立刻就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎样喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想的时候，此时的`我已经上了小学四年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都十分喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子。如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。此刻我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

此刻有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应做好的小事。甚至对于一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地的为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，从自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人。

谢谢大家！

理想小学作文 篇9

小时候，特别喜欢主持人。看到电视机前的主持人站在华丽的舞台上，光彩夺目，面带微笑，表情大方自然，心中的梦想便悄悄萌发：我要当上主持人，要和她们一样优秀！我把梦想告诉妈妈，妈妈笑我：“我们这里小地方，去当主持人呀，不可能！”我又把梦想告诉爸爸，爸爸说：“你可以在梦里想想，但它不可能变成现实。”没有一个人相信我，支持我，可我却更加坚定了自己的梦想，因为我想，我要用自己的实力来证明，我可以的！

转眼间，时光飞逝，到了三年级。学校举行了一次关于书香的主题升旗仪式，校长交给我们三一班主持，在一次升旗仪式上，一位六年级同学正在演讲，声情并茂，让人不由得陶醉其中，老师走过来，轻声问我：“如果是你，可以超过他吗？”“当然可以！”我想都没想，脱口而出。老师轻轻一笑，这次的主持人自然由我来担当。正值酷暑，每天晚上放学都要在学校练习，怎样上场，下场，演讲稿反复背诵，太阳火辣辣的，把我烤的头晕脑胀，简直想扔下稿子，扬长而去，可想放弃时，脑海中总是浮现出董卿的样子，是呀，没有风雨，怎能见彩虹呢？便继续刻苦练习，终于赢得了领导老师们的好评。

经过多次努力，我的水平又迅速提升，我高兴及了，可我不能骄傲，因为我深知，一点成就并不算什么，我离自己的主持梦依旧还很遥远。

如今六年级，新一轮的`演讲比赛即将开始。仰望天穹，我看到了自己的梦想在闪烁。踏着新的旅途，我毅然参加了比赛，奔向彩虹，奔向我的梦想！

理想小学作文 篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

我是xx，中队长，五年级三班的学习委员，也是一名责任心强、集体荣誉感强的普通女生。

今天，我竞选优秀队干部，我觉得自己有如下优势：

我从三年级就作为一名小队长，积极认真的开展少先队工作和班级工作，做好老师的小助手，班长的好战友，同学们的'好帮手。

经过扎扎实实的两年锻炼，我在五年级又成功竞选了中队长，担任了班级的"学习委员"，我认为，自己的每一次提高，都离不开老师的帮助和同学们的支持！

平日，我对集体工作认真负责，坚持严格要求自己，在学习上，以身作则。

课堂上，我积极回答老师的问题，经常得到老师的赞扬，给同学们树立了榜样。

课堂下，我认真预习，做好作业，也尽力帮助其他同学克服困难，让更多的同学掌握好课堂知识，共同进步！

作为学习委员，我既能严格收集发放作业，又能如实反映各种问题，做好同学和老师之间的沟通，促进班级和师生间的和谐。

作为中队长，我敢于承担集体责任，积极参加学校的各种主题宣传活动，我的绘画作品"史努比抗震救灾"获得学校艺术节的二等奖，我的作文"美丽的迎春花"获得了校园一角征文三等奖，我在五年级得到过"两惯之星"称号，这些都给班级赢得了荣誉。

我作为一名普通同学，也关心国家大事，不久前的玉树地震，令我伤感，我积极捐款，为灾区重建尽自己微薄之力，这场灾难，也让我激奋，一定要好好学习，掌握更多的知识和本领，建设更美好的家园。

另外，我主动开拓视野，积极探讨低碳生活，络知识，建立自己的学习博客，逐渐让自己发展成为能力全面，知识广博的现代小学生。

为了不断提高自己素质，我还经常翻阅优秀书籍，获取少先队知识，吸取先进文化，牢牢建立良好的少先队干部作风。

尊敬的老师，亲爱的同学们，今天，我很高兴的要竞争"优秀队干部"，无论当选与否，我都会认真对待同学们的意见，希望老师、同学们能够继续支持我、帮助我！

请老师、同学们相信，我一定会继续努力，服务好班级，并做好自己的每一项工作！

谢谢！

理想小学作文 篇11

理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的绿洲;理想，是吹响生命的号角...... 山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。物尚且如此，何况人乎?纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想!

是啊!一个人没有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘,迷失了方向.如果一个人没有了理想,那么就像鸟儿失掉了翅膀,永远不能飞翔.如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有被理想充实的人们才会充满对生活的爱,才会找到果实累累的金秋,扬起生活的风帆,发挥自己的聪明才智为人类做出贡献.然而我的'理想又在哪里呢?我曾伸出双手向苍天问过,也曾冥思苦想过.直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名医生，身着白大褂，再病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。

他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往!

说来话长，我想当医生还有原因呢…2003年4.5月份的时候，非典病魔肆掠北京城的时候，恐怖的气氛笼罩在北京上空，不断有疑似病历出现，弄得人心惶惶。就在这时，白衣战士们不顾个人安危，日夜奋战在这没有硝烟的战场上。在抗非典前线有这么一家医院----小汤山医院，发生了这么一场感人的故事：一名医生，从隔离开始就战斗在第一线，大家让他休息，他总是说：“我已经上了一线这么长时间了，有了一定的经验，可以更好的履行我的职责，重新换人又加大了感染源，我在干一段时间吧?”

这位好医生已数月未跟家里联系，他把对家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。终于，他被传染上了非典，因为发现得太晚，已到了危重的关头，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可这位医生在隔离区解手记者采访时，尽管眼里噙着水，无限留恋这美丽的世界，却坚定的说：“请把我的遗体交给医学组织用于解剖，尽早解决非典疫苗，让更多 的病人早日离开医院，早日回家团圆。”这位医生的无私奉献精神深深的打动了我，打动了大家，我们为他的殉职而痛苦。他牺牲时才36岁，还那么年轻，生命对他来说是那么短，我不由心里轻轻地说：“好大夫，您走好!”

我一定会努力实现自己的愿望!

理想小学作文 篇12

亲爱的老师、同学们：

大家好！

每当流星滑过的时候，我们就会许下自己的心愿，有人许下的心愿是成为一位医生，有的人许下的心愿则是成为科学家，也有人许下的心愿是成为总理……等。而在这多如牛毛的愿望中，我最想实现的心愿有两个，一个是能用钢琴弹奏出孩子们喜欢的音乐，另一个是用双手绘画出孩子们梦想中的家园，蓝天，地球，甚至星球。

钢琴是我最喜欢的`乐器，我从小就羡慕能在舞台上弹奏出美妙音乐的人，如‘’郎朗”，“贝多芬”。郎朗在舞台上市风光亮丽的，受人崇拜的。可是你知道他每天要付出多少努力吗？每天练琴至少在6到7个小时，中间有时甚至都会忘了吃饭，只为给人们弹奏出更好的音乐。手指头每天练下来，是烧的可知他练得多们认真。我也想像他一样，给人们弹奏出美妙的音乐，所以现在刻苦的练琴，每天在琴房坐上一个小时都会难受，手都会受不了，更何况郎朗。贝多芬虽然已去世，但他的事际却被人们深深的记住，尤其是他的《月光曲》，万人皆知。所以我儿时的梦想是当钢琴家。

美术这一门学科，是我从上小学接触画画的时候就开始喜欢上的，因为画画可以收的老师的表扬，家长的赞同，同学的羡慕。有一次，我在上小学的时候，还参加过学校的画画比赛，得了第一名。回到家以后爸爸和妈妈，高兴得不得了，所以我就喜欢上了画画。直到最近我画了一幅花草画，还被老师收藏了以后我就更喜欢画画了，觉得画画是我每天必要做的事情，画画的时候会很开心，总觉得生活是美好的，阳关是灿烂的，花草是鲜艳的。所以我的第二个梦想是画画。

每个人完成梦想的方式是不一样的。有的人天生并不聪明，是靠后来的努力和勤奋才完成的梦想；有的人天生聪明伶俐，这类人是靠自己的聪明才完成的梦想；还有一类人是，靠着自己的聪明和努力才完成的梦想。我是最后一种，靠着自己的聪明和努力才完成的梦想。

那么，你是靠哪一种来完成你的梦想的呢？

谢谢大家！

理想小学作文 篇13

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天，我演讲的题目是——青春0 0 ，放飞梦想!

00后，提起这个词儿呀，就会有无数的人想起这几个词汇：“很自我”、“赶潮流”、“不正经”、“假成熟”…… 00后真是这样的吗?我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：NO，不，不是的!我们身上也有梦，青春的梦!

上幼儿园的时候，老师曾问我们：“你们的梦想是什么呀?”我总是把手举得高高的，老师让我来回答，我自豪的告诉老师：“我要做一个好人!”我的回答引来了大家的哄堂大笑，因为大家觉得比起他们那些伟大的梦想，我的梦想实在是太微不足道了!可年幼的我，哪里会管这么多，这可是我小时候最纯真的梦。

上一年级了，我有了新的梦想，那就是当一名光荣的红领巾!那时候，我是多么羡慕带红领巾的大哥哥大姐姐，觉得“少先队员”是很光荣的.称号，心想，若是能当上少先队员，弄胸前那鲜艳的红领巾，该是多么伟大的事儿!

时光流逝，转眼间，我已是一名3年级的小学生，一名少先队员，一年级的梦圆了，我又有了新的梦想!我想如果我能当上班干部，那肯定是无比的威风吧，哪怕只是听到同学们叫我一声小组长，那种感觉也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的参加了竞选，我竟出奇的当上了中队长，这下可把我乐坏了，我高兴极了，带着2条杠杠，非常神气，活像个高傲的小公主!

如今，我已不在是那个幼稚的小姑娘!而是一名小学高年级的学生!那些简单梦想的实现，自然让我信心倍增，于是，我开始策划我自己一个又一个的梦……

追梦，我也失败过，那些失败的记忆点缀了我的生命，却让我对实现梦想更加执着!那是5年级的事儿的吧，那时的我总有一股倔强劲儿，为自己定下了一个又一个目标!在一次作文比赛中，我满以为自己能取得不错的成绩，因为那可是我费了不少力气的硕果，我想既然我努力了，就一定会有收获!可是，结果却令我大为失望，我失败了，真的失败了!看到许多同学拿着奖状和我擦肩而过，心中很不是滋味!泪水，打湿了不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失败了，第一次，那个简单的梦想破碎了。我把头埋进手里，可是我是90后啊，坚强的90后，不能哭!一个有梦的00后，怎能如此脆弱?我抬起头，被泪水冲刷得更加明亮的眸子闪烁着坚定的光芒!下次努力，永远坚强!永远朝着那个梦努力，这才是张扬的、坚强的00后啊!

如今的我，也许更羡慕董事长、教授这些职业，却从未忘记儿时的诺言:做一个好人!看似简单的一句话，却包含了我儿时的梦，也包含了无数90后的梦!

00后的活泼身影，是这个时代最美的一道风景!00后的世界，因为有梦想，所以才完整，所以才张扬!在蔚蓝的天空下，我们心中的梦, 飞得好高好高……因为我们是新时代的主人，我们是追梦的00后!

谢谢大家，我的演讲完毕!

理想小学作文 篇14

各位同学们：

大家好！

你们应该都有自己的理想吧！当然，每一个孩子在自己的童年都有自己的理想。有的是想当一名医生；有的是想当一名老师；有的是想当一名外交官；有的是想当一名警察……当然，一个孩子在童年的理想多种多样。可是，我想当一名信息人才。

为什么呢？因为我从小就酷爱电脑，并和它结下了不解之缘。上三年级的时候，学校办了电脑课，每到上电脑课那天，我十分兴奋，打开电脑我就学打字、画图……因为家里有电脑，可以在网上发表，还可以在qq上和网友聊天，大大增快了我的打字速度。

每到星期天，我写完作业就叫爸爸教我信息。在学校里，老师提出的问题我几乎可以回答得出来，最想让我当信息人才的是因为我听到广播里说“祖国的信息人才严重短缺”，这更坚定了我做信息人才的`决心。

为了实现这个梦想，我现在一定要好好学习，打好基础，每门科目都要好好学，并且要全方面发展，向前推进，成为一名真正的信息人才！

如果我实现了这个梦想，当了一名信息人才，我要把现在的高科技提升成成超科技，我要做出中国人自己的软件和程序，我们中国也要创造一个“微软公司”，我也要成为中国的比尔盖茨！

我的演讲完了，谢谢大家！

夏天小学作文必备14篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我眼中的夏天小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夏天小学作文 篇1

今年的夏天特别热。一天下午，房间里热得像是一个巨大的火炉一样。这时，也许每一家人家都会打开空调制冷，打开电扇扇风，手摇大蒲扇取凉……小狗躲在树荫下吐出舌头，小鸭子浮在水上不愿上岸，小草耷拉着脑袋，小花无力地低下了头……可是，农民却还在地里劳动；建筑工人却爬在脚手架上盖房屋；交警顶着烈日坚守在岗位上指挥交通……我觉得奇怪了，难道他们不怕热？于是，我问了一位农民伯伯才知道其中的.原因。原来，他们是为了我们能够吃好穿暖……过上幸福的生活，甘愿冒着炎炎烈日去劳动、工作……啊，多可爱的人啊！那些为了别人幸福，甘愿自己吃苦的人们，你们真是我们学习的榜样。

我们学生，现在过着这么幸福的生活，也要为了别人能够更加幸福，难道现在就不能够多看一点书，多学习一点文化知识，多掌握一些科学技术。将来，我要设计创造一些前所未有的东西让人们生活、工作更加舒适。制造一把把随意大天伞分送到世界各地，让需要凉快的人们晒不到阳光，送给他们阴凉，让他们像住在山洞里面一样凉快。同时，把阳光吸收下来转换成电能，免得到时又要停电、停……

夏天小学作文 篇2

一片绿油油的草地上长着一棵参天大树，茂密的枝叶挡住了阳光，树上有鸟儿欢唱，树下有人们在玩耍。猜猜这是什么季节？没错，这就是夏天。

“淅淅沥沥”天上掉下了雨滴，鸟儿飞回了窝里，人们离开了树阴，有的打起了伞，还有的跑回家里，刚关上窗，雨就下大了，“啪嗒啪嗒”叶子上的水珠一颗颗的滑落，“哗——哗——”猜猜这是什么声音？没错，这是雨的声音。

“滴滴嗒嗒”房檐上的积水也落在了地上，水多的地方形成了一个又一个的水洼，“叽叽喳喳”小鸟飞到了水浅的地方戏水。“哈哈，哈哈”看！小朋友穿着雨鞋在水洼里踩水呢！

当缕缕炊烟升起，一家人围着餐桌等待开饭，一盘又一盘的菜肴被端上餐桌，小朋友们迫不及待的吃起来，新的一天又开始了！

啊！我喜欢夏天！又炎热又美丽的季节！

夏天小学作文 篇3

夏天，知了热得在树上不停地叫着“知了知了”，小猫和小狗热得都有气无力地耷拉着耳朵，小鱼儿闷得时不时地游到水面呼吸新鲜空气。

可是，我眼中的夏天是美丽的。地面上的植物都长得郁郁葱葱，枝繁叶茂的。走出田野，就可以看见美丽的荷花盛开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，都露出了里面嫩黄色的小莲蓬。一阵风吹过，荷叶似乎掀起了一阵绿色的波浪，荷花也在水中跳起了“水上芭蕾”。看到这副景象我不禁想起了杨万里的`诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

我眼中的夏天是甜的。当我冒着汗，气喘吁吁地从外边回来，打开冰箱拿出一根冰凉的棒冰，用嘴咬上一口，那又冰又甜的滋味，夏天的热一下子被赶到了九霄云外了。有时，一勺一勺地吃着冰镇解暑的西瓜，看着喜爱的动画片，这时我会想，这才是最爽最爽的事情！

我眼中的夏天还是欢乐的。瞧！我们一群男孩子又在游泳池了。一会儿钻上，一会儿又钻入水底，一会儿泼水，一会儿又比赛游泳……拍水声、吵闹声、欢笑声响成一片。

这就是我眼中的夏天，它虽然炎热，但它还是美丽的、甜蜜的、欢乐的！

夏天小学作文 篇4

一年四季都非常美丽。不过我最喜欢夏天啦！

夏姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，火辣辣的太阳升起来了，天气也渐渐变热了。我从睡梦中醒了过来，我家的小狗已经醒了，吐着舌头还在汪汪地叫着呢！看来它已经迫不及待了。我立马起床，突然，阳光从窗户缝隙穿了过来，“啊，好刺眼了呀！”我说。换好衣服后，我一出门，啊，今天的太阳好大呀！我都要被烤熟了。可是，我的小狗已经迫不及待要和夏天一起玩呢！我们先跑到小河旁边，我的小狗看见水后，开心地一下跳了进去，我想它应该是太想和小鱼小虾一起玩耍了吧！然后我们来到大桑树边，看见小蝴蝶在翩翩起舞呢！勤劳的小蜜蜂来采蜜了。转眼中午到了，太阳也越来越热，我满头大汗，吃完午饭后，我一直盯着太阳，不过越来越困，最后，我睡着了。当我醒来已经晚上了，奶奶正叫我吃饭呢！迷迷糊糊的。此时，火辣辣的阳光变成了凉爽的月光，小青蛙全部唱着欢快的歌儿，真像音乐会一样，小萤火虫也提着小灯笼出来了。真美丽啊！吃完饭后，我伴着朦胧的月光和小动物们的音乐会睡着了。

我最喜欢夏天了，因为夏天太美丽太好玩儿了！

夏天小学作文 篇5

春姑娘走了，夏姑娘悄悄地来了。

夏天，天上的太阳火红火红的，像小姑娘的“脸蛋”。冬瓜娃娃越长越壮，好像快要从架子上掉下来了，为了让它安全着陆，辛勤的农民伯伯用网把冬瓜娃娃包住，这样它就不会掉下来了;番茄宝宝长出来了，它穿着一身青绿色的“衣服”，正等着秋姑娘给它涂上口红呢;有些紫色的茄子也已经迫不及待地长出来了，可有些小茄子还在耐心地等待自己变成大茄子;长长的黄瓜也长出来了，嫩绿嫩绿的，它挂在那里，好像告诉人们“我长大啦，可以吃了”。

树上的橘子也结果了，它穿着碧绿碧绿的衣服，看了让人忍不住直流酸口水;地上的玫瑰花开了，太阳晒着它，但是它依旧努力地绽放，永不放弃美对丽的追求。听!知了们在树上开着它们的演唱会，它们的歌声一成不变：“知了，知了”。好像它什么都知道了一般。

这就是夏天，美丽的夏天，我爱夏天。

夏天小学作文 篇6

往事如流，匆匆而过，然而却在记忆的心门打下永不忘却的浪潮。

——题记

当这个夏天的风拂面而来，夹杂着淡淡的花香，我记起了你，再次登上去年夏天我们一起晒过太阳的楼台，遥望远方，心中的痛随着花香而泛起潋漪。去年的背景都不变，只是，你已走远。

看着你种下的兰花蓊蓊郁发，在风中摇曳着脆弱的叶片，我突然想起你的一句话：每一株盛开的花都很脆弱，经不起风吹雨打，不管开得怎样绚烂，最终只会繁花落尽，被风吹过。当时我很不明白，只是一个劲儿地笑你学诗人说话，而你却说总有一天我会明白。然而，时光如梭，年华似水，现在，我终于明白，但你却不在。留言本上，你的钢笔字清秀得让人快哭出来，你说我永远是你最好的朋友，你说“流水不因石而阻、友谊不因远而疏”，你说你会记得我们一起走过的三年时光，你说你会再回来看我……每一次看你的留言，我都哭得像个孩子，那样执着，那样不懂事。

院里的凤凰花落了一地，满地红艳令人措手未及；白色的信鸽划过灰蒙蒙的天空，我却突然有个狂妄的念头：把它捉过来，捎信给你，告诉你你最喜欢的凤凰花落了。因为去年凤凰花落的时候你都好高兴，你说有种武侠电影的气

氛，如果佩上剑和笛，那肯定很豪壮，金庸看到了一定羡慕到要死。可你走之前你却说不要给你写信，你漂泊不定，要我等你捎的信，但一直现在都没有收到你的来信，你一直遥无音讯，难道你忘记了你说过的话，你不是说要永远和我做朋友，要回来看我的吗？你怎么可以失言？

没有了你，没有了友谊，但日子还是要过。我依然在有风的傍晚踏上楼台，看着灰蒙蒙的天空，唱着cyndi的《那年夏天宁静的海》；我依然在校园里的香樟树下闲逛；依然做着那些厚厚的试卷；依然每天早晨吃两个馒头加一份豆奶，因为你说过那样吃营养；依然每天晚上沿着路灯走回家，然后安静地睡下。

没有了你，只是天空晴朗的时候会觉得空荡；只是在有风的傍晚没有人说话；只是在读小四的文字的时候有想哭的感觉；只是在有雨的夜会听悲伤的歌。我一直很努力，一直坚持着我最初的梦想。

突然想起《那年夏天宁静的海》中的歌词：那时候我和你天天都在一起，太幸福却又觉得不安心，太贪心要全世界注意，是我们太任性，快乐和伤心感觉像演戏一翻就惊天动地，那年夏天我和你都在这一大片宁静的海，直到后来我们都还在，对这个世界充满期待，今年冬天你已经不在，我的心空出了一块，很高兴遇见你，让我终究明白，回忆就是精彩……

这个夏天注定要这样被风吹过，而我，却不责怪谁，世界如此之大，我们只不过是沧海一粟，茫茫人海，能与你相遇一次我就已足够，我不苛求你为了我这个朋友而停留在这不该停留的地方，我们都还年轻，我们的路还很长很长，我们注定要为自己的天空而各自飞翔。

夏天的风，吹过，不留一丝痕迹，但我却会永远记得你，记得那年夏天，记得曾经的美好。

夏天小学作文 篇7

有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢丰收的秋天，有人喜欢寒冷的冬天，但我却喜欢火辣辣的.夏天……

太阳就像一个大火球，毫不留情地烤着大地，花儿草儿都为它低头致敬，人们就像热锅里的蚂蚁，都回家叹冷气了。

你看，那树耷拉着枝条，树叶卷曲着，像害羞的孩子在说：“太热了！太热了！”一只狗趴在树下乘凉，伸着舌头有气无力地喘着，小狗望着匆匆走过的路人，眼珠子骨碌骨碌地转着。

我轻轻地走到小河旁，一阵香气扑鼻而来，放眼望去，一大片荷花印入眼帘。荷叶就像一个个碧绿的大圆盘。荷花就是在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来马上就要破裂似的。

晚上，当人们睡熟的时候，你看，在草丛里昆虫开始了音乐会，吱吱，喳喳，连萤火虫都来凑热闹，为它们点灯。它们好像在说：“我爱这美丽的夏天，我爱这炎热的夏天！”

夏天是美丽的，夏天是炎热的，夏天是欢乐的，我爱夏天。

夏天小学作文 篇8

夏天是烈日炎炎的。火辣辣的太阳挂在天上，像个大火球。太阳公公在天上把阳光释放出来，像下了一场阳光雨一样。我们穿着薄薄的T恤还时常汗涔涔的，这时如果下雨了，我们就能开始洗澡了，而且是热水澡，舒服极了！

夏天是美丽的。小草们在伸着懒腰，柳树姐姐在吹头发，荷花小姐们从荷叶里钻出来了，点缀着荷塘，散发出绿色的清新气息。

夏天是有趣的'。在高高的树枝上，小鸟在快乐地歌唱；在树丛中，知了天天在叫，像在唠叨什么。最有趣的就是蚊子了，“嗡——嗡——”天天飞在我身边，趁我不注意就吸我的血。我的血有这么好喝吗？而且它吸了也不说一声“谢谢”，就又直接飞到别人身上吸了，真没礼貌呀！

夏天是悠闲的。早上，我们时常扛着钓鱼竿去钓鱼，下午就捉螃蟹，满载而归就吃着冰淇淋，那冰冰甜甜的冰淇淋口味好极了！夏天还可以游泳，可以爬山，可以远足……而我最喜欢的就是在树荫下读书，又凉快又惬意。这些悠闲的活动给人们带来了欢快的笑声。

夏天是迷人的，我最喜欢夏天，甚至希望只有夏天这个季节！夏天有充足的阳光和水分，让植物们生长，让它们蓄势待发，一切在夏天开始走向成熟！

夏天小学作文 篇9

春刚去，夏天的气息正在铺天盖地地扑来。

夏天拥有着奇特的性格，它火烈、成熟，有着与众不同的魅力。

夏天就是叶的季节。一片片新绿此时正憋足劲的成长着。这儿一丛，那儿一簇的深绿肆意的生长着，壮大着，在中午刺眼的阳光的照射下反出金色的光，于就是，整个世界就被这些耀眼的绿覆盖了。

夏天就是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇，大片大片的开出无限的美丽。红的、粉的、白的……把夏天装扮的五彩缤纷;夏雨刚过就能看见雨天溅起的水花，五颜六色的伞花……把夏天打扮的生机勃勃;最有特色的`，莫过于女孩子扬起的裙花，爱美的女同学便迫不及待的穿上一条条漂亮的裙子，聚在一起，叽叽喳喳的炫耀自己的新裙子。百折裙、迷你裙……一朵朵裙花儿，随着女孩子蹦跳的身影幸福的绽放着。

夏天就是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。于就是，大滴大滴的雨便从天上蹦跳着，欢呼着涌了下来，也成了道独特的风景。雨后，空气格外的清新，美丽的天空划出一道彩虹。这个时候，雨点还在一滴滴的从屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里溅起小小的水花，让人心醉。

夏天的美，要用心感受。当你真正的融入夏天，才发现，心不知何时，也像夏一样火热，充满快乐与希望，我喜欢夏天。

夏天小学作文 篇10

春姐姐走了，夏哥哥接管了这里，夏哥哥一来，荷花就笑了起来。

荷花的朋友荷叶怎能不来？就在这时，河面上出现了一个个绿色的大圆盘。荷花说：“快看！是荷叶回来了。”

荷花像一群活泼好动的孩子，跳上了荷叶，青蛙弟弟也跳出来了，急着忙着捉害虫，你看！青蛙说它要唱歌了：呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱……

这时，香蕉、葡萄、西瓜、梨……听见了青蛙唱歌，知道夏天来了，人们要用它们来解渴或者……说着，它们都慢慢的长出来了。

啊！我爱夏天，夏天让我快乐！因为夏天可以吃冷饮、吃西瓜，可以游泳等等，这就是我爱夏天的原因。

夏天小学作文 篇11

月色入户，沉寂中只有翻看日记的声音，响得断断续续，竟抖落出几张信纸。那是半年前，那个为中考奋斗的夏天，我们为鼓励自己或朋友而互相写的：矫情而肉麻的话，字迹是那么幼稚，感情却那么真实。

那个夏天，一群有着和我一样的青春面孔，满脸稚嫩的姑娘，互相鼓励，互相安慰，互相戏谑中彼此悄悄透露那点小心思，那个时候我们只有一个共同的愿望，简单而单纯——考好。

那个夏天，我们一起在教室后面的黑板上写出大大的“距中考还有100天”的字样，然后这个三位数不知觉就变成两位，又不知觉变成一位，最后，我们都没有去动它，直到最后一天。

那个夏天，我们一起听着郭静的《每一天都不同》，然后从我们每天几乎是复制的日子里剪切，比较，找出那个不同。我们在每天的午后，打着缓解压力的旗号偷偷用放英语听力的机器，大声放着那几首全班都爱听的歌，一直循环着，却没有人叫烦。

那个夏天，我们仍然会被“××暗恋××”这样事情搞得惊叫连连，仍然用着各种小心思努力去撮合谁和谁，仍然会牺牲上厕所的时间，只为陪同桌看一眼她喜欢的那个男生，只是这些事情，发生出现的频率越来越少。

那个夏天，我们早起晚睡，顶着吼叫的寒风出操，我们如此努力只为一个好成绩，我们每个人都在心里盘算着自己还能进步几名，我们穿梭在人群中，用自己以为的最快速度买到饭，即使有时会搞得满身汤汁。

那年夏天，我们突然意识到青春不能虚度，于是我们在学习之余，总想做出一些叛逆、疯狂，当我们白发苍苍，坐在火炉旁还可以拿来“炫耀”的事。

是的，我们确实这样做了。燥热的夜晚，月亮与此起彼伏的蝉声诠释着寂寞，那似乎是一年中最热的晚上，所以，睡不着觉的我和娜跑到教学楼打牌。玩得不亦乐乎时被一束灯光照到，很显然，我们被抓了。然后记名字，写检讨，然后我们就真的成了一帮患难的兄弟，还在互相安慰彼此：其实我一点也不后悔，总算在毕业前疯狂了一回。那时离中考仅有三天，所以班主任也懒得管我们了，如今看到我们那时绞尽脑汁为自己辩护的语句，像是犯错小孩需要被理解，那么稚气，那么诚实。

十五岁的那个夏天，我们面临的仅仅是中考。那个时候的我们似乎还不知道理想是个什么东西，却每天理直气壮地说自己在为理想努力，我们才不去管现实有多么残酷，只是单纯地做着自己美好而遥不可及的梦。

就像《那年》中唱得那样：“我们疯狂的那年，已经越来越远……”过了中考这个“三”岔路，我们或东或西，我们变得成熟，只是透着青春气息的脸上，仍然写满为理想奋斗的坚定，仍然做着那年夏天的美好而遥不可及的梦。

夏天小学作文 篇12

我眼中的夏天，没有春天的妩媚；没有秋天的凉爽；也没有冬天的含蓄。但它却是我心情的调节剂，既带给我快乐，又给我增添了烦恼！

我眼里的夏天是快乐的。夏天，我们可以约上小伙伴一起去游泳，在下水的那一刻呀！心都是清凉清凉的。偷偷地告诉你，夏天最棒的享受就是吃各式各样的冰品哟！有堆得像汉堡王国一样的冰淇淋，也有各种口味的雪糕，一口咬下去，那清爽冰凉的感觉就是幸福的味道！夏天还有我最喜欢吃的西红柿，那圆圆的红果子像极了一个又大又红的苹果……

说到这里，你是不是已经喜欢上夏天了呢？可是，我眼里的夏天却又让我烦恼。

你知道夏天什么动物比手机还要爱你吗？当然是蚊子啦！夏天刚到，蚊子就惦记着给你发红包，趁你不注意就给你叮个红包，你不想要红包吧，它偏偏还要给你一个大红包呢！还有那长有复眼，赶都赶不走的苍蝇，每次在做饭的时候，它就会跑来蹭饭，特别影响我的食欲。

你觉得夏天怎么样？它是不是又快乐，又令人烦恼的季节呢？

夏天小学作文 篇13

夏天，是一个炎热而又充满着欢乐的季节。

早晨，晴空万里。太阳公公懒洋洋的从山沟里爬出来了，把一切都用一层金黄色笼罩住了，一只只可爱的小鸟在枝头活蹦乱跳，叽叽喳喳的唱着乐曲。听着鸟儿们欢快的歌唱，人们一个个精神焕发。

到了下午，太阳当头，把地面烤得滚烫滚烫，一阵风吹来，卷起一股热浪。蝉在树上‘知了’‘知了’的叫个不停。大人，小孩们则坐在树荫下乘凉，耐心地摇着扇子，一边摇，一边说着炎热的天气，一边又高兴起来，因为这样的天气有利于稻谷的生长，那些枝头上的小鸟一个个耷拉着脑袋似乎在做着一个美好的梦。

夜晚，人们都不约而同得到街上游玩，天空中一颗颗星星把夜晚点缀的如此美丽，人们一边走一边谈天说地，讲古论今，一阵阵凉风迎面吹来，好凉爽啊！

啊！我爱夏天，夏天是炎热的，也是快乐的。

夏天小学作文 篇14

丝丝清风吹在脸上，带来的不只有凉爽，还有不舍和哀愁。

至今还记得，六年前，小小的我牵着爸爸的手一蹦一跳的走进校园，一双天真的眼睛里写满好奇，不停地东张西望，当我走进104班的门时，这里，就是我的家!

六年的时光转瞬即逝，悄悄地从指缝里溜走，想抓都抓不住。现在回想起来，发现原来有这么多人一直陪在我身边，真好!看上去我是属于那种很开朗，很好相处的人，其实，真正了解我的人，会发现我的性格其实很多变，前一秒笑容满面，后一秒乌云密布，有时候连我自己都受不了，但是还有这么多人都陪在我身边，包容着我的缺点，这一点，我真的很感动。她们一直都在我身边，在我伤心时陪我哭 ;在我开心时陪我笑;在我偶尔发疯时陪我一起疯......当记忆冲破重重障碍，深深映在我的脑海里时，我哭了。

最感谢的还是老师，当我迷茫时，他就是我的指路灯;当我伤心时，他是一杯暖暖的热茶，温暖着我的心;当我在原地独自徘徊时，是他拉着我前进。只是，原来不知不觉间，他也老了啊!粉笔的灰尘已把他的青丝染成了白发，他眼角的皱纹正在茁壮成长，那个在同学们眼中不苟言笑、严厉凶狠的老师也老了。

闲时，我也会漫步校园，停下不停奔跑的步伐，静下心来仔细看看这我生活了六年的地方。阳光明媚、绿草如茵，这里，这里的一切人，都即将于我告别。

暖暖的风吹过，夏天就融在这里了......

感谢母校小学作文14篇

作文是笔下的思想和心情倾泻，作文能够让我们更好地发现美让我们更加热爱生活。根据您的要求，笔稿范文网为您整理了“感谢母校小学作文”。期望此内容对你有所帮助感谢阅读！

感谢母校小学作文(篇1)

时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”

母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。

在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕……母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母校，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那有多好呀！

再见了，我亲爱的母校！

我们轻轻地挥手，再见了，母校！

感谢母校小学作文(篇2)

家，是自己心灵的港湾，除了家，第二个温馨的地方就是，我们除晚上，礼拜六、礼拜天，不在，其它时候都在这里的——温馨的`幸福的校园。

从我第一次进这目生的地方，我就觉着有股家的温馨，还有那高大翠绿的迎客松，挺立在我的眼前，似乎在说：“亲爱的小朋友，不要害怕，这里的每个东西你都一会儿很快就认识”。

记得，第一次入队时，我站在操场上，带上老师发给的鲜艳红围巾，放飞写上夸姣祝愿的气球，此刻，我成为了实验小学真正的一名学生。

记得，第一次运动会上，在接力比赛当中，我踩着这片神圣的土地，心中，仿佛有了无穷能量似的，拼命向前跑。

记得，我们第一次闻木瓜，当时，我捧着这一颗碧绿似翠绿木瓜时，心里不禁感叹，这种木瓜只有小学有。

记得第一次在樱桃时，我把一颗颗比外面还要水灵灵的樱桃放在盘子里，我禁不起尝了一颗非常丰满的樱桃，心想这的樱桃是我吃的最甜的了，只有这片神圣的土地才能种出来。我不知道您培养出了多少世纪人才，但在这一个个教室能看出，已经非常的多了。

我感谢感动您的事多之又多，那我以努力学习来答谢您吧！亲爱的校园！

感谢母校小学作文(篇3)

一眨眼六年过去了，在这六年中，老师就像园丁，辛勤浇灌着我们这些祖国的花朵，老师就像红烛，燃烧自己，照亮了我们的前程，为了让我们懂得更多的知识，他们献出了青春年华。而我们正是在老师的培育下，德、智、体得到了全面的发展，从不懂事的孩子成了有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，我们每一点滴的进步，都凝聚着老师的心血，我们的茁壮成长，都证明着学校老师对我们的培养。如今，我们要离开老师，离开母校，怎能不使我们感到留恋，感到依依不舍呢？

我觉得我与我的校园就像与我所爱的家一样，是那么的亲切那么的温馨。学校主席台旁那两棵高大的梧桐是那么的坚强，那么的无私，常年扎根在这里，日夜坚守着我们的校园。升旗台上飘扬的五星红旗是那么的神圣，那么的令人自豪，高高的悬挂在学校的上空。永远坐落在学校的两座教学楼，送走了一批又一批在这里读书上课学习优异的才子。最无私的就是我们的老师，她们用她辛勤的双手，白天在黑板上写字，为我们专心致志的讲课；晚上伏案趴在办公桌上为我们批改作业。我们大家以后都会奔仆自己心目中理想的中学，这可能就是我人生中的第一个转折点，您是我生命中的导师，是您指引着我一步一步地走向成熟，我感谢您：我敬爱的母校。

感谢母校小学作文(篇4)

我的母校――龙王庙小学，我们要离开你了……感谢您六年的陪伴，还有三个月船就要靠岸了，感谢您一路的保驾护航，感谢您的教导让我们学习了很多东西，在这里我第一次拿优秀、第一次拿良好、第一次……

第一次拿优秀应该是在三年级的时候，我像是拿的语文优秀，数学是合格。我数学不太好，平均分下来不好，所以没有奖状。一年级的时候我考过0分，那一整张试卷我都看了好几遍，但还是不会，我就干等，终于等到了收试卷，但发下来后老师让我抄了一遍试卷惩罚我。在二、四、五年级的时候，拿的都是合格，还有好几次良，二、四年级合格比较多一些，良少一些，到五年级的时候合格就少了许多，一二三四五年级我都没拿过一次奖状，若没有奖状，就被我奶和我弟弟比，如果弟弟也没有，我奶就会说：“下次努力，下次拿一个。”

对于这些事，我都看作小事习惯了。有一次，我拿到了补习班的奖状然后开心地说：“我也有一个奖状。”我爸就说：“补习是补习的，学校是学校的，你是补习班的奖状又不是学校的奖状，你看你哥是学校的奖状。”说完我爸就把我哥的奖状贴在墙上，我只好把这张补习的奖状收藏起来，不久就扔了。还有一次，我又拿到了补习班的奖状，但我却开心不起来，我也不想见这样打印的奖状了，于是我回到家就把它撕毁放在厨房的锅底下烧了。

现在的我就要挥别母校了，我会越来越好直到您肯定我的那一刻，我的母校，我们要离开你一段时间了，你会变得很空旷，不过，我们会回来的，相信我！等我……

感谢母校小学作文(篇5)

快了，快了，再过不久我就将离开你了，我的母校。

今天早上，我又一次的参加了母校的升旗仪式。但是，我明白，这样的机会实在是不多了。我十分留恋地站在操场上，望着升旗手们将这庄严神圣的五星红旗升上旗杆，心里无比激动。现在，我格外珍惜每天早晨看升旗和做早操的时间，因为再过一段日子，我们将踏上新的学习征途。

今天我有许多话儿要向母校倾诉。难忘这既长又短的.一千多天小学生涯，母校以宽大的胸怀，慈母般的厚爱循循善诱，为我们打开知识的窗户。

是你们，母校的老师，告诉我们该怎样做人，怎样养成良好习惯。你们教书育人，把人类文明的甘泉洒向我们每一位学子。在这里，我要向精心培育我们的学校领导和各位老师说声：“谢谢！”

我不会忘记母校对我的关爱，为我创造各种机会，开阔视野，拓展知识面，使我在素质教育中有所长进。在老师和同学的帮助了，我取得了许许多多的荣誉，这些荣誉都来之不易。其中有着老师的辛勤教导，也有着父母对我的关心、鼓励，有着同学的支持和帮助。我以为，比荣誉更为重要的是我获得了战胜困难的勇气，这将使我终生受用。

作为一名有志少年，母校给我羽毛渐丰的翅膀，给我叩开知识宝库的钥匙。今后，我无论走到哪里，无论在学习上遇到什么难题，我都不会忘记母校的谆谆教诲。我要克服困难，勇往直前，以优异的成绩回报母校。

感谢母校小学作文(篇6)

岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们必须会想起在那里度过的完美时光。我们曾在那里学习做人、增长知识、锻炼身体……学校里的一草一木，一沙一石，都能勾起我们对往事的完美回忆，这些回忆至今让我流连忘返。

那天，我依晰记得是教师的生日，是回报“母亲”的日子。上午，教师为我们传授知识，她亲切地走到某一位同学的旁边，轻轻敲两下他的桌子，“来，你来说一下你对这句话的理解！”清脆的声音在耳边回荡。当同学在讲述自我的理解时，她会将耳朵微微贴近同学，听到同学精彩的回答，她会一边“嗯”一边点头认可。倘若有的同学不会，她便会拍拍他的肩，心平气和的说：“来，坐下在好好想想。”每当同学回答问题，她都会十分紧张，生怕学生回答得不好。我们都明白，教师生气，是期望我们更好，教师虽然嘴上说想放弃哪个学生，但她依然精心雕琢着这块不完美的玉石，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是形容我们亲爱的教师，这个辛勤的园丁的吗？教师无怨无悔、无私的传授给我们知识的场景，至今仍历历在目，教师的遵遵教导，至今印在心间。为了回报教师，我和亲爱的同学们一齐为教师的生日出谋划策，一齐为教师唱生日歌，一齐切蛋糕，一齐抹奶油。所有的欢乐和甜蜜都停留在这一刻，这个教师和同学们欢聚一堂的日子里，感激您，教师，多谢您的尊尊教导！

下课时分，所有的“小蜜蜂”都从蜂巢里飞了出来，在学校，这一片乐土上玩耍、嬉戏，和朋友在主席台上聊天、倾诉，和同学在操场上比赛、奔跑，我们在那里一齐哭，一齐笑，一齐经历重重困难，一齐品尝苦尽甘来的滋味。场上，有的同学在打架，有的同学在玩耍。感激母校，次给我一帮如此淘气可爱的同学！

这个夏天，我们即将分别，离开母校，离开教师，离开同学，向着自我的目标努力前行，感激母校，让我认识了亲爱的教师和可爱的同学们。再见了，亲爱的母校！再见了，敬爱的教师！再见了，亲爱的同学们！

感谢母校小学作文(篇7)

岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在快要离别母校的时候，我们在这里渡过了幸福的时光，我们也曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木、一沙一石，都能让我勾起对旧事的夸姣回忆。

时光飞逝，不知不觉间，我们已在这学习了六年。在这六年的时光里，有令人难忘的，有令人快乐的还有令人伤心的。在这六年的学习糊口中，我感到很快乐。这里有绿树成荫的树木，有平整宽有严厉当真的校长，有知识赅博的老师，还有性格爽朗的同学……

感谢您，母校。您同土壤一样培养了我们这些朝气蓬勃的花朵，给予我们营养，帮助我们健康成长。如今，我们将要踏入中学的大门，但我决不会健忘曾经给予我们知识的母校。

再见了，我敬爱的老师，您就像一位辛勤的花匠，倾心培育我们这些中国的花朵；您就像一根为我们燃烧着的烛炬……

再见了，我亲爱的同学们，我们曾经历过酸甜苦辣、喜怒哀乐。因此我们团结同心专心，积极向上，战胜种种难题……

谢谢您，母校，您给了我们一双翅膀，让我们能够在无边无涯的天空中飞翔。无论我们走到哪里都不会健忘您——伟大的母校。

感谢母校小学作文(篇8)

曾经的那株矮小的树苗，

如今已长成了参天大树，

曾经的那群童真稚嫩的孩童们，

如今已是一班听话懂事的少年。

阶梯上那一个又一个的小脚印，

现在已有了明确的方向，

迈出的那一步步，

即将是最后的道别……

六年的学习生活中，

无数的欢喜悲伤都交织在了一起。

太多的一点一滴萦绕在心头——

开心的，骄傲的，激动的，难忘的，

这些何尝不是您希望让我们感受到的？！

艰苦的，难过的，在那一次又一次流泪的时候，

那些何曾不是在您的怀抱中重拾信心，

治愈好我们那双受伤的翅膀……

现在的我们，已经长大了，懂事了，

困难和挫折都无法把我们击退。

六年前的雏儿，

已变成了现在翱翔在蓝天之上的雄鹰。

但在我们的心里，您对我们的呵护与无私的爱，

会连同我们内心那永远的感激一起——

令我们难以忘怀！

感谢您，我敬爱的母校！

感谢母校小学作文(篇9)

美丽的校园就像一棵大树，我们就是那欢快的小鸟栖息其中——我们共同欢乐，共同学习。可是，雏鹰总是要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标展翅飞翔。现在，我们即将毕业，即将离开您——母校。这里的一草一木，一沙一石，我是那样熟悉，即使走遍天涯海角，我也不会忘记！

校园的松树，你可记得：在那一天，学校的广播放着优雅动听的歌曲，我知道，再过十分钟，我将配戴用鲜血染红的红领巾。过去了，我戴上了，成为了一名少先队员。同时，在我的内心深处，有一颗正当三好学生的种子已经萌芽。

这六年的学习生活，就像一幅五彩缤纷的画卷，每天清晨，我们迎着朝阳跨进了学校的大门，可那时天真的我还不知道有跟您分离的时候，只顾着学习、玩耍。想起那时，我们在一起欢声笑语是多么的高兴。可现在，我们即将毕业，这时，我的心中又一次涌起抑制不了的留恋之情。啊，母校，我不想离开您！

校园的松树，你可知道？几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深刻的印在我们的心中，不知我们在这里学了多少知识，玩儿了多少个游戏。母校啊，母校！这些都是您给予我们的精神财富，我们怎能忘记？

再一次，我深切的向您母校说一声：“感谢您，母校！”

感谢母校小学作文(篇10)

亲爱的老师们：

你们好!

晚风吹来思念，圆月送来回忆。看夕阳落入浩渺的长江，看飞雪覆盖腊月的寒冷。六年的往事如风，美好的回忆永驻。

光阴似箭，眨眼间，我已经是一个即将小学毕业的六年级学生了，面对学业的重重压力，我从不怨悔，在你们的悉心教导下，我想未来的我一定仍会用优异的成绩迎接明天。

我感谢你们!多少个日日夜夜，你们用手中那支普普通通的笔在不停地耕耘。午睡时，我抬起头，悄悄地看着你们，你们专注的眼神始终盯着作业本，额头上满是汗珠;夜已深了，许多人都已经进入了梦乡，可你们窗前的那盏台灯依旧亮着。

我感谢你们!每一天，都是你们绘声绘色地为我们讲课，那充满感情、抑扬顿挫的声音总能让我们如痴如醉。课堂上，总有那么多欢声笑语。我们从认识简单的字到学习深奥的课文，你们为此洒下了多少汗水啊!

我感谢你们!小学第一次班会课的时候，我们年纪都还小，许多东西都不懂，都能让你们很操心。而现在，我们已经长大了，可以独自承担一切了。你们不仅帮助我们在学习上取得优异的成绩，还让我们的生活能力也有了提高，你们培养出了一位又一位优秀的学生!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你们的谆谆教诲将陪伴我一生，我一定会将这些教诲一直铭记在心头。此时此刻，那一只只小鸟就要飞翔了，要远航了;此时此刻，千言万语汇成一句：老师，我们不会辜负你们的期望。

当太阳落下山、星星布满天的时候，我在心底默默地祝福，祝福母校的老师们永远快乐!

你们的学生：曹梦迪

2019年5月14日

感谢母校小学作文(篇11)

我已经上六年级了，还有一整个学期我就毕业了，毕业了，也意味着我即将离开我的母校，离开我的老师了。在此，我想对我的母校和我的老师说几句话。

母校，我想对你说：“我至一年级便来了你这里上学，当我踏进校园的那一刻，我心里便止不住地感叹：这学校真大真好看。我每次玩耍时，都在操场玩。上课时，你是安静的；下课时，你这里充满了欢声笑语；深夜时，你与我们一起入眠。”母校，陪伴了我整整六年的时光，在母校，发生了快乐，也有了忧愁。如今快要分别了，还真是有些不舍。

老师，我想对你说：“你自四年级时便开始教我们，至今已有三年的时间了。刚见到你时，便觉得你漂亮，温柔。此后，你一直把我们全班几十个学生当作您的孩子。还记得第一次抽奖，因为我们早晨没有好好跑步，您取消了我们的抽奖，当时我们都失落极了。但您看我们后来表现得好，又恢复了我们的抽奖，自此，我们知道您就是‘刀子嘴，豆腐心。’”老师，感谢你对我们的谆谆教诲。是你教会了我们要谦让，要让着比我们年纪小的。

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们快要离别，周围一切仿佛都要远去了，还有一个学期就要离开陪伴了我六年的母校，教了我三年的老师时，还真是不舍呢！在此，我想对母校和老师说一声：“谢谢，感谢你们陪伴了我，让我成长，在此，我表示深深的谢意。”

母校，老师，你们是我小学六年生涯中不可或缺的一部分，还有一个学期就要分别，但我相信，离别是为了更好的相遇！

感谢母校小学作文(篇12)

母校是培养我们长大的地方，母校是知识的海洋，母校也是我们成长的摇篮，母校更是我们的友谊之地。如果没有我们的母校，那我们的生活便会索然无味，所以我想说：“谢谢你，我的母校。”

母校就像摇篮，我们在这里一点儿一点儿长大，所以我们要学会感恩母校，我所在的学校――龙王庙小学，便是我的母校，这个母校承载了我的许多感情，母校使我们从一个爱哭爱闹的小孩子，成长成了一个六年级的大学生。当你踏入这个学校的校园时，我们应该在心里种下一颗种子，那就是一个不忘初心的种子，我们是学生，来到这里是学习的，如若我们离开了学校，那我们便像一个个失去母亲的孩子。

我们第一次来到学校和最后一次离开学校内心感受是截然不同的，我想对母校说一声：“如果没有你六年的陪伴，我是不会长大的，虽然我的身体成长了，但是我肯定还会像无头的苍蝇一样没有方向。”第一次入校门时就感受到了陌生，对这个新学校很陌生，充满了疑问。而最后一次来学校，又在想为什么要离开陪伴了我六年的地方呢？而我为什么不在过去的六年中好好珍惜这个增加我知识的学校呢？

感谢你，我的母校！我们曾经在这里发生了许多有趣的事情。例如：一年级时自己独立完成做蛋糕、做寿司；三、五年级时的野炊活动；五年级时去智慧城市、图书馆、气象局领略新科技；还有每年都有的六一儿童节；最难忘、最精彩的元旦汇演……在这里我们不仅要感谢我们的母校，我们还要感谢我们的老师，老师像一颗颗蜡烛燃烧自己，点亮了我们。

老师、母校，都是我们最要感谢的！“龙王庙小学，十年之约，我们一定会来！”

感谢母校小学作文(篇13)

我的母校——门头小学，一年四季百花盛开，争芳斗艳。

春天，那昂立枝头的桃梅，色彩鲜艳。盛开的桃梅花似红云，像彩霞，一片片，一束束、开满了枝头，密密麻麻，挨挨挤挤，还不时的发出淡雅的香味。

夏天，校园是月季花的天地。瞧，月季花有大红色、粉红色、白色、黄色，还有黄里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。月季花的姿态更美——有的昂首怒放，有的一枝独秀，有的孤芳自赏，有的含包欲放，有的金鸡独立……真是千姿百态啊！

秋风飒飒，串红成了群花中的佼佼者。操场四周开满桃红，把校园都染红了。当我见到串红时，不禁眼花缭乱，目不暇接。

一阵北风吹过，百花开始凋零。然而这时在每个教室里面，依然摆放着十几盆紫罗兰。它亭亭玉立，紫色的叶子衬托着淡紫色的小花，散发着一种诱人的芳香，仿佛在与严冬抗衡，好一种冷酷的傲骨。

啊，我爱校园，我爱校园一年四季的花朵，我更爱哺育花朵的园丁！

感谢母校小学作文(篇14)

母校，你是培育人才的摇篮、撒播知识的海洋，流淌着道德的源泉，耸立着精神的旗帜，记实着光荣，承载着梦想，蕴育着但愿。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过得真快，转眼间，我即将离别小学糊口，进入初中。锦绣的校园就像一棵蕃庑的大树，我们像一只只快乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏。在这段漫长的岁月中，最让我不能健忘的是我的母校，一个值得我去感谢的心灵之地。

感谢母校。人们常说眼睛是人的心灵的窗口。而教师却是我心里最大的窗口。记得六年前刚踏入母校的时候，就在母校的教室熟悉了我的好朋友小金，也是在教室熟悉了我敬爱的班主任——蔡老师。教室固然没有那么大，但是当你走到教室门口，就能听到学校的读书声。

感谢母校，感谢母校的老师，老师是母校的心脏，也是我们人生的领路人。曾经记得我小的时候，从一个破坏公物的小女孩成为一个保护公物的好学生。经历了春夏秋冬，还有许多回忆，它们都是母校最好的回忆。

童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心——感谢老师，感谢情谊，感谢母校！

影子游戏作文

文笔能够传达出作者的内心世界和思想，通过写作我们能够更加清楚地知道自己想要的和追求的是什么。编辑筛选出这篇精品“影子游戏作文”给读者提供了深度思考。此页面信息仅供参考请自行后续处理！

影子游戏作文(篇1)

今天，阳光明媚，碧空如洗，鸟童谣唱，风儿跳舞，突然，从操场上传来一阵阵笑声，原来是我们四年级班在玩快乐的踩影子。

我们沐浴着暖和的阳光来到操场上，一直伴跟着我们的那个黑乎乎的影子一瞬间泛起了。我不动声色的来到曾歆婷后面，盯住她的影子一脚踩下去，哈哈，踩中啦，让我兴奋的是，她还没反应过来，呵呵，我暗中自喜，忽然，不知道是谁，对着我的影子就是几脚，我一扭头，原来是邵梦缘啊，我整理时火冒三丈，气冲冲的追逐着她，围绕整个操场跑了一圈又一圈，眼看就要追上了，谁知她一个急转弯，便策马飞跃向前跑，可我万万没想到，她竟跑到我身后来追我，我急急逃跑，“不会吧”我说到，这时，朱宏念也跑过来追我，我左躲右闪，朱宏念也不甘示弱，直接冲过来，一次次冲击，一次次躲闪，终于，她踩到了我的影子，可她也没料到，我竟然也踩到了她的影子，呵！我正兴奋呢，曾歆婷好像是知道了我偷踩她一脚的事了，便拼命追赶着我，哎！谁让我跑得比她慢呢，我这个“小短腿”输给了她……我们追的追，跑得跑，总而言之，我们健忘了一切，沉醉在快乐中。

直到上课铃打响，我们才从游戏中回过神来

伴跟着我们的欢声笑语，这场有趣的快乐的游戏结束了，固然只有十分钟，但我仍是难以健忘这有趣的踩影子游戏。

影子游戏作文(篇2)

童年像海边各种各样的贝壳，被阳光照得闪闪发亮，童年像洁白的浪花，每天都有着各种挑战，童年像一位书中的导游，带着我们畅游古今，体会文人墨客的思想与智慧当然游戏也是童年必不可少的欢乐。

灯光下，几个孩子玩起来踩影子的游戏，个个都玩的满头大汗，不亦乐乎。只见小孙一开始就像影子们发起进攻，没想到小洋机灵的往旁边一闪，影子跟着他在地上躲开了攻击，小孙又把目标转向了我，我顿时手足无措躲左躲右，小孙一个猛虎扑食，扑倒了我，他与我缠在一起，小孙一下将手伸向我的痒痒点，我实在控制不住自己，在地上让滚来滚去，就在这时，小洋瞅准时机，伺机行动，啪，啪一脚一个踩住了我们的影子，小孙见了，一个虎跳，站了起来，前来追小洋，而我却慢慢站了起来，无力地依在墙上，看着他们玩，可他们还是来找了我麻烦，我只好做着无力的挣扎

踩影子游戏真好玩，影子在路灯下拉着好长

影子游戏作文(篇3)

“踩，踩，踩！”“加油！加油！”“往左，往左！”“哈哈哈哈”，这是哪里这么热闹？原来是我们正在笔畅作文课堂玩踩影子游戏。

这个游戏其实很简单，只需要两个人就可以玩了，谁先踩到对方的影子，谁就赢了。

老师把教室的窗帘拉得严严实实，明亮的灯光下，同学们美丽的影子像个调皮鬼，紧紧的跟在身后。老师先让我们两人一组决战，最后是自由踩。比赛开始了，先上去的是机灵鬼柳长春和小胖子王权。只见王权两只眼睛死死着对手的，猫着腰，两个拳头攥得紧紧的。深怕对手偷袭过来。柳长春也毫不示弱，像个拳击运动员，晃动着身子，挪动着小碎步，寻找着进攻的时机。忽然，柳长春用手挠挠了头，小声嘀咕了一下，趁王权不注意，抬起脚狠狠地向他发起进攻，王权像个机灵的小猴子想躲开，但已经来不及了。大家哈哈大笑。王权垂头丧气走下讲台。

该我上场了，我心里有点紧张，看着大家期待的目光，我的脚下慌乱了。对手冉丰昊微笑地望着我，故意在我面前晃来晃去。我先发制人，抬起脚，一跃而起，狠狠地踩去，冉丰昊赶忙躲闪开了。我灵机一动，“哎呦”一声，他有点不知所措，我一下子踩着了他的影子。我兴奋地大叫起来。

最后一个环节自由踩，每个同学都争着抢着去踩别人的影子，嘴上都兴奋的叫着：“踩，踩，踩，我踩！”欢笑声吵闹声快把教室顶都掀翻了。

不知不觉，下课时间到了，我真想再玩一次这激烈的踩影子游戏呀！

影子游戏作文(篇4)

昨天晚上，爸爸妈妈带我去楼下玩踩影子游戏，那是一个灯光闪烁的地方。

游戏的规则是：踩影子这个游戏可以躲闪，假如你的影子被对方踩到了就输，没踩到就输，这个游戏必需得派一个裁判。

我们选了妈妈当裁判，等妈妈说一声开始的时候，我刚要去踩爸爸的影子，爸爸连忙躲闪到一边，我生气极了，爸爸为自己胜利而笑起来；我趁这个时间静静地绕到爸爸的背后，踩了一下爸爸的影子，并且说：“我胜利了！”爸爸一下子难过了起来，妈妈说：“这局应卓君获胜了。”听到妈妈说的话，我兴奋得像吃了蜜一样甜；而爸爸的心里像良多小虫在爬似的，很伤心。

我在这局踩影子的游戏里发现了一个秘密，这个秘密是：当灯光照到前面时，影子就在后面；当灯光照到后面时，影子就在前面；当灯光照到左边时，影子就在右边；当灯光照到左边时，影子就在右边；当灯光照到右边时，影子就在左边。

我为我发现了这个秘密而自豪。

影子游戏作文(篇5)

今天下战书老师给我们上综合实践课，让我们做影子的游戏和光的游戏中的颜色的游戏，我选择了做影子的游戏。

接着，我就跑到天井里做起了游戏来了。首先，我用手做了一只小狗的外形，这时，我看到地面上立即泛起一只小狗。我动了一下手指，那只小狗的嘴张开了，似乎在吃东西。然后，我移动了一下双手，那只小狗似乎一会儿在向前跑，一会儿又向撤退退却，一会儿向上跳，一会儿又往下蹲……啊，那小狗真是灵活可爱！

接着，我又做了一只大雁，我滚动手掌。那大雁的翅膀似乎展开并且振动起来，似乎在蓝天上面翱翔。我一会儿跑向东，一会儿又跑向西。那大雁，马上变成向东翱翔，又变成向西翱翔……我又让那只大雁一会儿往上飞行，一会儿，又让它往下俯冲，一会儿又在天空中盘旋，一会儿……嗯，那大雁也非常灵活可爱。

后来，我又做了一只狐狸。那只可爱的狐狸会点头向人致敬，还会张开大嘴吃东西。呀，那边泛起一只小兔子。狐狸就跑上去把兔子吃掉。哈哈哈……我们一起笑了起来。

过了一会儿，老师让我们回教室去了。我就休止了流动回教室去了。

影子游戏作文(篇6)

你循着记忆里模糊的脚步摸索，心里不时泛起涟漪，心的镜面显得那样不平。当你走到熟悉的院子里的时候，你的心便空了。难以成眠的夜，漫步着同样难以成眠的人。仿佛是好久远的事啦。在这冷清的月光下，曾有过彻夜的肆酒狂歌，微醺高亢，朦胧中的缥缈红袖似烟般起舞。似记忆里的一息风，隐没在群岚间;似荡悠悠三更梦，怅然天涯客家。现如今，这空荡荡的院子，一烛残灯晃晃悠悠，恰如同你空荡荡的旅途，清月孤影作伴。

你对我举杯，饮尽一杯辛辣。在冷月下，多少次了，你愈发爱着和恨着这样的滋味。在望不尽头的路上，在分不清方向的山里，在你汹涌澎湃之时，在你进退维谷之际。你欲罢不能地一次次举杯，害怕那种感觉稍纵即逝。我始终陪伴着你，从最初烈喉的哽咽，到醉醺后的狂笑。你醉我也醉，你醒我也醒，我也从不逃避。但我也从不言语，又何须言语?我们之间的默契，让我们共同分担着每一个开心或痛苦地瞬间。

你数着地上的花瓣，朵朵残红，似碎了一地的心。捡起一片，你透着月光细细品量。它生命活力的经络，在月光下尤为明显。只是枯萎的花边，再负不起时光的风化。它也会如同那泥土里的沙尘，沉睡黑暗的寂静中，在漫无边际的复苏时间里等待。漫无边际的时间!绽放和腐朽，不都是漫无边际吗?你想将它收藏，它像你旅途的镜子，只是无处安放。你也不愿残忍至此，只得将它放回同样凋落的花瓣间。

我也常数花瓣。曾经是，在你策马高歌于天广海阔的时候;现在也是，在你暗自神伤在月下柳前的时候。我始终如是!我比你更清楚那种滋味。如同秋冬间无意袭来的风霜，似针般凛凛刺透你的薄衣，包裹其身的寒冷，莫名的空，仿佛永远失去却了温暖。黄昏独立，血染天边，暮色苍苍;抑或春歌洋洋，万人空巷，孑然一身。最恐午夜稀稀沥雨的惊梦，偶有卷帘风。偶尔害怕，偶尔，又迷醉其中。

你喜欢黑暗中的光，时常伸手想去触碰它们。有时候是远处的灯火，有时候是眼前的烛火。那让你感到踏实?或者，那让你更想醉酒。你举起酒杯对着月光，想象着杯里酒的晶莹剔透，想象着月光透过酒杯洒向你的面庞，是同样的晶莹剔透。你将酒一饮而尽，世界便朦胧起来。那朦胧，就像红烛红帐后若影若现的新娘。你终于迷醉在那种似有似无的虚无缥缈之中。月光洒在你手掌上，微微凉风偶然吹过，你像是用鲜红的手掌触碰到月亮光滑无暇的肌肤。

我跟这你踉踉跄跄地在院子里起舞。路面像是遭遇了巨浪，屋里的灯像是遭遇了狂风。我跟随你的脚步，把天地转了一圈又一圈。你终于无力地躺在床上。倾狂的一阵雨，不带几点雷，整个世界便颠倒过来。可是世界从来不都是颠倒的吗?我们站得太正?又或是真的颠了半圈?那现在，总归是我们看见的世界的本态了吧!把了吧!明天的日出，天边同样会泛着金光，明天，我们依然还有要走完的路，和需要耗掉的时光。

只是你眼里微弱的光，似乌云弥补夜空中北辰之光的稀稀，似凛冬永夜一息火苗的舞窜，摇摆着你将灭未灭的信念。熄灭和绽放靠的如此之近，仿佛都在瞬息之间。

影子游戏作文(篇7)

那个黑影晃动一会儿后，渐渐变了形状，它成了一只狗的头，啊，多么逼真的影子！两个耳朵不住地摇摆，嘴巴一张一闭，似乎撕咬着什么，从嘴到眼睛明显的高低不平。那么逼真的影子，似乎它一颤动，就能蹦出来；一张嘴就能叫出声来。

突然，狗的头变得支离破碎，没了形状，忽地，又变成一只展翅翱翔的雄鹰，那是多么健壮的翅膀，那是多么优美的身形，只看形状，就知道它一定就是天之骄子——鹰。那鹰忽左忽右，忽上忽下，似乎在展示它无以伦比的身姿。但，那鹰没来得及长鸣一声，便在秀丽的阳光下死去了，此时，就连一旁的花木，也为之一颤，似乎是为它的死而感到惋惜。

不过，影子没有给他们遗憾的时间，摇身一变，立即幻化成了一只孔雀，那孔雀实在是不一般，脑袋上长着三根长长的毛，长又粗的脖子，很事引人注目，只可惜，它没有身体。

影子不见了，安宁又回来了，尽管那些影子都是黑色的，但却有她们特有的美，同样，我们的生活虽然平淡，也是有它独特的乐趣的，关键是怎样在无趣中寻找有趣，此时此刻，太阳也为影子的离去而掩面叹息。

影子游戏作文(篇8)

在我的生活中，我和小朋友们玩过很多次游戏。让我最喜欢的一次游戏是抢椅子。

游戏规则是：不能打人，也不能踢人，更不能踢椅子。我们先准备五把椅子，再叫六个小朋友来玩。我们一共有七个人，但是有一个人先不玩，而是在一旁帮我们说“停”。

游戏一开始我们就跑起来，那个人一说“停”，我们就开始抢椅子，有一个小朋友输了，就减少了一把椅子。

继续比赛。我们跑着跑着，忽然有一个人摔倒了，我们急忙扶他起来说：“你哪里痛？”他说：“没事，没事，你们继续。”我们说：“你先去休息一会儿。”我拿走一把椅子给他休息，又继续比赛。

现在只有三把椅子了，我们跑着跑着，他说“停”的同时我和另一个人坐在同一个地方，我就被挤下去了。我觉得很痛，就伤心地走了。

我知道了，不要只为了游戏而不顾及安全。我下次游戏不会再这样了，会好好的玩。

影子游戏作文(篇9)

“踩，踩，踩！”“加油！加油！”“往左，往左！”“哈哈哈哈”，这是哪里这么热闹？原来是我们正在笔畅课堂玩踩影子游戏。

这个游戏实在很简朴，只需要两个人就可以玩了，谁先踩到对方的影子，谁就赢了。

老师把教室的窗帘拉得严严实实，明亮的灯光下，同学们锦绣的影子像个淘气鬼，牢牢的跟在身后。老师先让我们两人一组决战，最后是自由踩。比赛开始了，先上去的是机灵鬼柳长春和小胖子王权。只见王权两只眼睛死死着对手的，猫着腰，两个拳头攥得牢牢的。深怕对手偷袭过来。柳长春也绝不示弱，像个拳击运动员，晃动着身子，挪动着小碎步，寻找着进攻的时机。突然，柳长春用手挠挠了头，小声嘀咕了一下，趁王权不留意，抬起脚狠狠地向他发起进攻，王权像个机灵的小猴子想躲开，但已经来不及了。大家哈哈大笑。王权没精打采走下讲台。

该我上场了，我心里有点紧张，看着大家期待的目光，我的脚下慌乱了。对手冉丰昊微笑地望着我，故意在我眼前晃来晃去。我先发制人，抬起脚，一跃而起，狠狠地踩去，冉丰昊赶忙躲让开了。我灵机一动，“哎呦”一声，他有点不知所措，我一下子踩着了他的影子。我高兴地大叫起来。

最后一个环节自由踩，每个同学都争着抢着去踩别人的影子，嘴上都高兴的叫着：“踩，踩，踩，我踩！”欢笑声吵闹声快把教室顶都掀翻了。

不知不觉，下课时间到了，我真想再玩一次这激烈的踩影子游戏呀！

影子游戏作文(篇10)

由于郑国健和祁杨睿自愿当渔网，游戏很快就开始了。我找了几个十分要好的朋友，和他们说:"我们几个手牵手，假扮渔网，准能过关。"于是，我们拉着手去追捕"同类"。过了一会儿，我们被冲散了。我被他们抓住了。过了一分钟，游戏又重新开始了。我们如法炮制。不过，老天不帮我们，我们又被冲散了。我一边走一边叫:"我是甲鱼。"由于谐音的关系，我即做到了诚实又没被抓。这时，我遇到了好朋友尤生俊。他悄悄地问我:"你是真鱼吗?"我见是自己人就说了真话。没想到尤生俊一把抓住我的衣服说:"我是渔网，这下你这条美人鱼跑不了了吧!"我说:"尤生俊你好奸啊，不过我比你更奸!"说完，我两手一缩，人向前一冲，用我独创的\'"金蝉脱壳"之计跑了。尤生俊气急败坏地拿着我的"壳"－－外衣。我里逃生，正得意洋洋，没想到被梅寒馨逮了个正着。我这个经过大风大浪的英雄却在小河沟里翻了船，哎。不过，我宁不当"卖国鱼"，拉着梅寒馨出了界，变成了好吃的鱼干。

体育活动课真好，真希望每天都有体育活动课。

影子游戏作文(篇11)

这种铅笔称为“精灵决斗笔”，与别的铅笔不同，它除了可以写字，还可以玩游戏，在铅笔的笔杆外面包了一层五颜六色的纸。整支铅笔分成五节，第一节是角色区域，上面画着身披铠甲的精灵决斗士，做着武术的样子；第二节是色子区域，上面画着1、2、3、4、5、6的数字色子，和石头剪子、布的图案；第三节是招式区域，画着代表角色招式、技能的名称、符号等；第四节是攻击区域，代表角色攻击伤害的力度；第五节是判定区域，画着太阳、星星、月亮的图案。“精灵决斗笔”有多种玩法，有单支战笔玩法，有双人配合玩法。同学们都非常地喜欢这个游戏，只要一下课，就拿起笔开始玩了。有的同学甚至连作业都忘记写。你瞧，老师刚离开教室，金晨、王胜、徐诺就围在一起，热火朝天地玩了起来。王胜一脸严肃，很卖力地把铅笔放在右手中摇了大约四五下，啪的一声按在了桌面上，随即拿起一看，“攻击伤害60”，就笑地跳了来，在旁边看的同学也鼓起了掌来。金晨不甘示弱，也是摇了几下，一看“攻击无效”，刚才还是满脸微笑，一下子撅起了嘴，一副垂头丧气的样子。这时候，其他的`同学也都玩了起来，他们这儿一堆，那儿一堆，玩得可起劲了，教室里的欢笑声，叹气声，拍桌子声，此起彼伏；“小调皮”吴佳豪，更是如鱼得水，到这桌上看看，一会儿到那桌上拍几下，一会儿又抢别的人“精灵决斗笔”，本来已经够乱的教室，被他这条“小鱼”搞得如同一潭浑水，像个菜市场一样。上课铃声响了，同学们还继续在玩，都没有听到上课铃声，直到老师走进教室。

这个游戏严重影响到了班级的纪律和卫生工作，还影响了我们的学习。我希望同学们不要在玩这个游戏了，应该玩一些健康的游戏。我建议大家下课的时候活动活动，放松放松情绪，做好下节课的准备工作，让我们班成为一个更文明更优秀的班集体。

影子游戏作文(篇12)

游戏开始了，王子墨当“老鹰”，祝正宜当“鸡妈妈”，我们三个人当“小鸡”。“老鹰”向我们发起进攻，脚一前一后地站着，身子躬着，大喊一声：“我来了！”然后，猛扑了过来。我们赶紧躲在“鸡妈妈”身后，“鸡妈妈”在危机时刻，左掩右护，不给“老鹰”任何机会。这时，“老鹰”气急败坏，左思右想，终于想出了一计，他假装发呆，趁我们不注意，张牙舞爪猛扑过来。这时，“小鸡们”的队形大乱，“鸡妈妈”想方设法，拼命保护着小鸡，但是太迟了，“老鹰”已经捉住了一只“小鸡”。“老鹰”休息了一会儿，又开始捉“小鸡”。我们这次可不会让可恶的\'“老鹰”得逞，“鸡妈妈”吸取上次的教训，急中生智，对“小鸡们”说：“你们要紧跟妈妈，千万不要灰心！”“鸡妈妈”向哪边跑，我们就向哪边跑。“鸡妈妈”张开有力的翅膀，边跑边掩护着我们，最终经过几个回合，“老鹰”败下阵来。

上课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场，老鹰捉小鸡的游戏真有趣呀！我以后还要玩。

童年游戏作文

如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“童年游戏作文”，作文是一种展示你文学才华和思想追求的方式，写作让我们的观察力更加敏锐。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平，精彩的作文通常都是怎样创制出来的？

童年游戏作文 篇1

童年时期就像一个饱满的花苞，好像可能在你不经意时，突然绽放出一朵美丽的花，可美好的事物往往都是短暂的。但童年的游戏耐人寻味。

我记得我每次到外婆家时，都要痛痛快快地玩上一大阵，玩得最多的是捉迷藏。我们总觉得捉迷藏这游戏很刺激玩都玩不厌。

在我的记忆中，最让我感到刺激的不过于那一次。星期天，我和表弟们又在捉迷藏。我躲起来，让其中一个表弟来捉我们。他背对着我们，双手捂着眼睛，迫不及待地数着，二十，十九数数声一遍又一遍地敲打着我们兴奋的心脏。我心想；可不能再待在那个地方了。我的脑海里立即浮出了一个画面：

那是我和表弟玩捉迷藏我藏起来时，不幸遇到了狗。我的心顿时凉了大半。因为我是最怕狗的。狗见我鬼鬼祟祟的，想我肯定不是干好事的，就朝我吠，我以为狗要咬我，我便以光般的速度跑走了，当然我就被发现了，所以输了。

藏在哪里？桌下？还是后门？我摇了摇头。我在最后几秒钟里决定躲在杂物间的一个不显眼的角落。

不久，传来了一声声惊奇的叫声找到了和一声声叹息。表哥哪去？我听了不禁笑了起来。后来，表弟走进杂物间，我屏住呼吸看着他，他也在寻找我。我跪下来，小心翼翼地挪到门后。他的脚碰到我的手时，我一动都不敢动，只是用另一只手捂住嘴巴，尽量保持姿势。我想：别看到我啊！别看到我啊！快点走！

后来，他们一无所获，四处寻找我。最终我得意洋洋地站出来跟大家说：我赢了！其他人都更高兴了，摩拳擦掌地想在玩一次。

童年像一部电影，里面充满了游戏中的笑声和难忘的情节。童年只有一次，我们要珍惜它，不要虚度了光阴，而感到后悔。

童年游戏作文 篇2

四年级日记大全题目：观察日记大全。四年级关于观察的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文300字的观察日记大全的日记大全作文希望能够帮到你。

我做过的游戏很多，不久前老师带我门做的“老鹰捉小鸡”这个游戏现在还记忆犹新。开学不久，一天下午活动课的时候，同学们在老师的带领下兴高采烈地来到操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。

在生活中，我不喜欢说话，不喜欢聊天，只有在作文里我才会写出一切。我，没有朋友，就连同学我也从来不去和他们交流。老师说我这种孤僻，冷漠的性格不好，可，我觉得这样不是挺好的吗？体健课，同学像雕鹰一样飞向操场，而我却依靠着大树，仰望着蓝天，这种与大自然融合的感觉特别奇妙。

首先是玩，我在玩中找到了启发，例如：陆上拓展。这些游戏，不仅能让我们的手脚变得更灵活、反应力更强，还能发展同学之间的友谊和默契度，让大家在玩中找到快乐。还有机动游戏。例如：转转杯。相信很多人转圈转个两三圈就头昏脑涨，转转杯虽然也是转，但转得不快。平常自己转得很慢，也会晕。转转杯不会。我第一次玩的时候，是我们组的组员鼓励我去玩，我才敢。要不然，可吓死了。坐上去的时候，我担惊受怕。开始转了，我闭上眼睛，以为自己会转晕，但没有。所以，我再也不怕玩转转杯了。在这里面，我又懂得了：尝试，才能知道最终结果。如果不试，你永远都不知道那样东西是什么滋味的。还有，过山车、海盗船能增加人的胆量

童年游戏作文 篇3

晴朗的夜晚，仰望星空，总会看到许多一闪一闪的繁星。回顾过去的记忆，也如同夜空中的星星一般。有的如流星，只是在记忆的夜空中划过一道耀眼的弧线。有的，如火焰，一直燃烧在我的心头。

记得那一次，我读六年级，杨老师请来一位朱老师给我们上作文课。一天，她给我们上游戏作文课。游戏的名字叫——比划猜词，游戏规则是一个人用形体作笔画，第二个人猜，台下观众不能提示。

比赛开始啦！只见陈婕妤和叶之源自信满满地走上台去。大屏幕显示出了“伤不起”，只见叶之源像幽灵一般把手伸地长长的，然后左右摇摆的走起路来，真是“活见鬼”。他那雷人的动作惹得全班哄堂大笑，陈婕妤疑惑地张着嘴巴，半天说不出话来，真是二丈和尚——摸不着头脑。结果，2分内，他们组没猜出一个。

接着藏晔宸和王乔益也闪亮登场了。首先映入眼帘的是“鸡飞狗跳”。反应敏捷的藏晔宸，立刻来了个“小鹰展翅”，他急忙地扇动着小手，蹲着乱“飞”，这简直就是一只疯鸟啊！接着又四脚着地，一边“汪汪”的乱叫，又满地乱跳。看着这么生动的表演，我都有些赞不绝口了。同学们乐得直拍手笑。但王乔益又“呆”了，他的嘴巴成了“o”形，小脑袋上仿佛充满了疑惑。

这场比赛，最后的胜利是王枫盛、陈嘉义一组，他们共猜出了2个。获得了奖品——糖，乐得合不拢嘴。

童年时代，和老师、同学们欢聚一堂的情景，就如这点点繁星一般，成了我心中难以泯灭的回忆。

童年游戏作文 篇4

CS真人枪战

我很喜欢电影里解放军叔叔英勇打仗的画面，也很期待长大后能成为一个保家卫国的战士，今天我终于梦想成真，真正体验到了打战的滋味。

来到赛场，教练先给我们讲解了枪战比赛的规则，并提醒我们：每人有十条命，打完就得退场。然后让我们换上各自的迷彩服，戴上有感应器的帽子。如果你被打中了，感应器会提醒你：敌方打中了你，你的命数少了一条。

教官让我们按从矮到高分成两队。我们队取了一个神气的名字叫王者队，敌方也不示弱取名叫雄鹰队。

游戏开始了，敌方先进入阵地，隐蔽在西北方向的瞭望台下。接着我们兵分五路迅速冲了进去。我先来到油桶搭成的掩体边埋伏。我悄悄探出头来，观察敌方的踪迹，发现敌人就在我的前方。我紧张极了，猫着腰，端起枪，先瞄准一个敌人，扣动扳机。只听见嘭的一声，子弹就打了出去。这时，感应器告诉我已射中敌方一人。我开心极了，正要继续射击，不料，敌方发现了我的位置，这下可不好了，敌方开始向我射击了，于是我赶紧跑到我的战友庄庆威那里去，和他一起并肩作战。

看来，我不能掉以轻心。下一步，我要改变攻击的方向。

我小声地对庄庆威说：庆威，我在前面攻打敌人，你来掩护我。他点点头。

行动开始了，我和庄庆威从掩体后面，摸到了敌人的大本营。庄庆威发出了枪声，敌人被引了出来，1个，2个

哈哈！你们死定了！我心花怒放。我早就把枪调成10连发模式了。我迅速举起枪一枪就射死了一人，连续被我干掉了六人。敌人发现了情况，他们集体出动了，瞭望塔前面有4人，塔的后面还有4人，瞭望塔的上面也站了四个人，火力真猛呀！幸亏我跑得快，不然我早就成为战斗的牺牲品了。于是我和庄庆威马上撤回大本营。

敌人开始进攻了，我赶紧加强防守，又被我射中了两条命，可是敌方有两个人发现了我，哒哒哒的子弹声响了起来，我中枪了，我记得那是下午4点50分40秒，我壮烈牺牲了。

游戏结束了，我换好了衣服，把装备还给了教练，过了几秒，本次枪战成绩排名出来了，我是第二名。当广播里传来这一消息时，我高兴得手舞足蹈。

玩了cs真人枪战，我明白了，没有付出就没有收获。

童年游戏作文 篇5

童年是璀璨的星空，星空中几颗闪闪发亮的星星。便是我的童年，在童年里我又长得一岁。

在我三四岁的时候，是一个夏天。我连同一群好伙伴去玩耍，到了夜晚夜幕降临时，我才想起了回家。刚到家门口，只见，爸爸手拿小树条，正等着我。惨了，怎么撞到老虎口了。我一边想，一边迈进了家门，爸爸见我来了，拿起小树条，就追着我打，打完之后。还让我面壁思过，我不服气的站了过去。我边便面壁思过还一边想办法，来整整爸爸。这是，我歪脑筋一转，发现了妈妈买来的夹心饼干，我有翻箱倒柜的找到了牙膏，我把夹心饼干切成两半，把一半饼干拿起，挤了一些牙膏。又把一半饼干压了上去，大功告成。我一边想还一边坏坏的笑了一声，这时，爸爸走了进来，我连忙用笑脸迎上，还拿着我准备的礼物。做到爸爸旁边说:爸，我错了，为了表示我的歉意。请吃一块夹心饼干吧!爸爸听了，点点头，接过了我的礼物咬了一口，又嚼了嚼，边嚼还边说：妈买的饼干，味道真独特。还有一股说不出来的味。我听了，又递给爸爸一杯水说：爸，饼干太干了，来喝点水吧!爸爸接过水，喝了一口，才知道是牙膏牌夹心饼干，连忙吐了出来，边吐还边说：别跑，你给我站住。把我逗得捧腹大笑。

童年的事如满天繁星，数也数不过来。唯有闪亮的一颗，是我最深刻的记忆。

童年游戏作文 篇6

童年的游戏，总是那么有趣，好像怎么玩也玩不够。记忆中最深的是“趴猫”、“过家家”、“拍泥碗”和“玻璃翠”。

“趴猫”就是捉迷藏，一个或几个人藏起来，另外一个或几个人找。趴起猫来，总是那么趣味盎然，百玩不厌。找一个草垛，或一个角落，人钻进去，外面通常用草伪装好，两只眼睛在草的'缝隙间闪闪发亮，观察外面的风吹草动。“趴好了吗？”——外头找的人，喊上几嗓子，没啥动静了，便开始搜查寻找。

好像总在我们玩得起劲的时候，爸爸妈妈喊我们回家。有一次，我藏在一个草垛里，听到妈妈喊我的声音就在外头，我躲在里头，大气儿都不敢喘，生怕给妈妈发现了，被小伙伴捉到。直到妈妈的声音远了，我才从草垛里钻出来，偷偷地溜回家。心里头，有怕被妈妈识破自己的惴惴不安，也有成功躲过妈妈赢得游戏的欢喜。

也有的小伙伴，大人一声喊，立刻应一声，暴露了藏身处，一下子就被捉住了。有时候，实在找不着了，我们也会扯着嗓子，喊小伙伴的名字，说家里人找他。有的小伙伴就会钻出来，让我们抓个正着。还有一次，一个小伙伴，趴在草垛里睡着了，家人四处找他，他却在草垛里睡得正香，后来，被家人找着，免不了被打一顿屁股。

这次被大人打了，下次照玩不误，对于孩子们来说，一两次皮肉之苦，远远抵不过“趴猫”带给我们的无穷乐趣。

“过家家”，就是两个小朋友，组成一个家庭，一个当爸爸，一个做妈妈，模仿大人的样子，烧火做饭，过日子。爸爸负责搭灶台，妈妈负责做饭。记得那时候的我，最热衷的就是做妈妈了。找一块平平的小木块，做菜板，找一块边缘尖尖的薄石块，做菜刀。找来各种各样的树叶，用薄石块在木块上切，切得细细碎碎的。找来几枚野果子，当做主食。捡一块破碎的瓷碗，当做锅。在同样是石头垒起的灶台上，把菜下到锅里，灶台的底下，也捡了枯枝草叶，填进去，却不敢真的点火。假装烧了一会儿，说是锅里冒气了，便开始盛菜吃饭了。还是那些细碎的树叶，被分成若干小份，有爷爷奶奶的，有父母的，有孩子的，遵照辈分年龄，依次分下去。

“过家家”——小小的人儿，做起大人来，有板有眼，像模像样。现在回想起来，其实当时最开心的，便是我也可以像妈妈一样做事的成就感。那份成就感，让小小的心里，充满了骄傲和自豪。

“拍泥碗”，就是用水，像和面一样，和泥巴。记得那时玩的泥巴，像面一样，很有弹性，放在手里，揉来揉去，把泥巴揉得光滑圆润，捏成一个碗的形状，碗底的中央留出一个圆窟窿，然后用力地往一块石头上摔，看谁的泥碗拍的最响。可别小看了这个圆窟窿，窟窿留小了，泥碗里的空气透不出来，发出的声音闷闷的，没劲儿。窟窿留大了，空气又透的多了，泥碗还是不响。窟窿的大小，还要跟碗的大小、厚薄相匹配。只有留的大小适中，拍的又恰到好处，声音才会很响。有时，响声就像过年放的爆竹一样，惊天动地。心里头，就会升起一股别样的豪迈感。

好像总在我们玩得兴高采烈的时候，妈妈们出现了，看我们满身满脸的泥巴，不由分说把我们拉回家，一顿数落或责打。但我们是属鸡的，记玩不记打，下次再玩，我们依然玩得不亦乐乎，挨揍的事，早忘到了脑袋后。“玻璃翠”是女孩子的专利。小的时候，包糖果的纸，五光十色，色彩斑斓，在女孩子的眼里，漂亮得不得了。尤其是那种半透明的哗哗响的糖纸，备受女孩的宠爱。把这些好看的糖纸收集起来，小心地一张张捋平，夹到书里面，压得平展展的。找来一块玻璃，按照玻璃的大小形状，把颜色各异的糖纸搭配拼凑起来，平铺在玻璃下。再拿把剪刀，把伸出玻璃外的边边角角剪掉，一个 “玻璃翠”就做成了。

做好的“玻璃翠”，还要深埋到地下，方能显出其金碧辉煌卓尔不群的气质。

通常，我们会找来一根木棍，或者干脆用双手，在自己相中的某个墙角下，挖一个洞，洞最好挖得深一点。一来可以防雨，倘若挖的浅了，雨水会把精心制作的“玻璃翠”化为泡影；二来可以防人，一些捣蛋的男孩子，有时会把我们的“玻璃翠”偷梁换柱，让我们美好的期待化为乌有；三呢，可以增加我们的神秘感，当我们深深地埋好“玻璃翠”后，下次再来观赏，挖掘的过程，就是一个寻宝的过程。

挖好了洞，洞底部放些松软的泥土，将“玻璃翠”小心地放上去，轻轻地把泥土压平，捡来一些树叶，轻轻地盖到“玻璃翠”上，然后，再洒一些泥土，土上再覆盖一层衰草，草上再洒一些泥土，小心地用脚跺平，再洒些干土，尽量把藏宝的墙角伪装得跟原来一样，不留蛛丝马迹。

宝埋好了，要等个十天八天的，才会拉着要好的小伙伴，一起欣赏。好像唯有经过一段时间的珍藏，“玻璃翠”才会流光溢彩，绚烂辉煌。欣赏“玻璃翠”的过程，是满怀了憧憬、期待的过程。一双小手在地上，清除一道道屏障，几颗小脑袋凑在一起，屏住声息，期待着一睹宝物的芳容。当最后一道屏障被清除，轻轻地吹去玻璃上细小的碎土，深宫里的“玻璃翠”，绽放了美丽的芳华，在阳光的映射下，散发出奇异的色彩，璀璨夺目，摄人心神。几颗小脑袋，看得如痴如醉，兴奋不已。

当然，也有失意的时候。有时，挖到最后，空空如也，或者挖到一个大石头，就知道宝物被捣蛋的男孩子给破坏了，心里就会揣摩是谁干的，找他去理论；还有的时候，天公不作美，“玻璃翠”不幸淋了雨，变成了泡汤纸。可是，不管遇到啥样的困难，都阻挡不了我们对 “玻璃翠”的满腔热情。为了搜集好看的糖纸，我们会想尽方法跟大人讨要零花钱，买糖果，制作新的“玻璃翠”，延续我们美好的憧憬和向往。打纸牌、弹溜溜、踢毽子、跳皮筋、丢手绢、抽陀螺、滚圈、打棒、老鹰捉小鸡等等，都是童年常玩的游戏。像制作“玻璃翠”一样，多数游戏的道具，都是我们自己动手制作的。孩子们的智慧，是无穷无尽的，好像我们总有办法，让我们的游戏玩出花样，玩出名堂，玩得投入，玩得尽兴。

重温一遍儿时的游戏，心也变得异常柔软，异常喜悦，在童年的游戏里，从来感觉不到光阴的流逝，感觉不到成长的烦恼。因为，在游戏的童年，我们拥有一颗纯粹无忧的庄子心。

童年游戏作文 篇7

一次乘大巴出去旅游，冗长的路程，大人都昏昏欲睡，唯有孩子们叽叽喳喳嚷个不停。

于是凑过去看，原来在玩一种“汉堡包”游戏。弄懂游戏规则后，我也不禁莞尔，原来是“石头、剪刀、布”的翻版。共有七八个词语：“汉堡”、“灵丹”、“狗粪”、“飘走”、“你吃”、“我吃”、“围墙”、“扔掉”，游戏时任喊一词，看谁喊的词语克制住对方。如果一方喊“狗粪”，另一方恰好喊“我吃”，那可就笑得一团糟了；如果对方喊“汉堡”，我方喊“我吃”，那就相当自得。这样，围墙既挡了“狗粪”也可能挡了对方送上门的“灵丹”；“飘走”的可能是“灵丹”也可能是“汉堡”……令我跟着忍俊不禁。

回家问读一年级的女儿，原来这是他们常玩的游戏，如果不上课，又碰巧老师不准他们出去疯，他们就在座位上“狗粪汉堡仙丹”地热闹。女儿说：“还有其他玩法呢！”

赶紧请她详尽说来，一听才知“石头剪刀布”还真是五花八门啊！

其中有一首是儿歌，两小孩边拍手边玩，内容如下：

“王母娘娘上山打柴砍到珍珠，谁是珍珠？”(问到这儿，两人出石头剪刀布)输的一方是珍珠，另一方抱拳说：“恭喜珍珠！”“珍珠爱上了柳公子，谁是柳公子？”再比，赢的一方“恭喜柳公子”，因为是好的事物，所以输了的反而沾沾自喜，但下面就输不得了：

“柳公子家养了一头大肥猪，谁是大肥猪？”哇，赢的一方笑着抱拳“恭喜大肥猪！”“大肥猪喜欢棒棒糖，谁是棒棒糖？”瞧，棒棒糖也加入了游戏。“棒棒糖喜欢巧克力，谁是巧克力？恭喜巧克力！”看来巧克力也是孩子的喜爱啊。“巧克力外号叫笨蛋，谁是笨蛋？”啊？揶揄开始了，谁能把甜美的巧克力跟笨蛋联系在一起呢？只有无忧无虑、无知无识的孩子了。“笨蛋的反义词叫聪明，谁是聪明？”“恭喜聪明！”——游戏至此结束，最后输的人反倒聪明了，呵呵，真是峰回路转啊，整个过程跌宕起伏，错落有致，如山溪奔腾，如春雨欢跃，真令人兴致盎然、喜之不尽……

想想我们小时候的游戏，也都是就地取材，随地开心。跟现在孩子的游戏比，精髓是一致的，那就是“走到哪儿乐到哪儿”。难怪每个人回忆起童年，都会有一股子抑制不住的轻松和甜美。

童年游戏作文 篇8

回忆童年总有说不完的话，我也不例外。说起童年，我的`眼睛总是亮亮的，好像一下子就回到了过去。

记得有一次，我约了邻居的几位很要好的朋友一起到一块空地上玩老鹰捉小鸡。我当老鹰，小红当母鸡，其余的都当了小鸡。游戏开始了，每一只小鸡都躲在母鸡妈妈的身后，我左扑右抓，小红左挡右闪，小鸡们也跟着母鸡左跑跑，右跑跑，每一只小鸡都很谨慎，生怕被我捉到，我趁母鸡不注意的时候，我立刻扑上去，哈哈！终于给我抓住了一只小鸡。这时，时候已经不早了，我们都恋恋不舍的回了家。

鲁迅曾经说过这样一句话：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”每个小孩都离不开玩，虽然这是一件很普通的游戏，但小孩子们都很喜欢。难忘的错位游戏作文猜数游戏作文500字奇妙的游戏作文400字

童年游戏作文 篇9

有趣的捉迷藏

一天，我和王钲涵、王俊懿一起在小区里玩捉迷藏游戏。

我们用黑白配来决定谁来抓，结果是我来抓。我心里别提有多高兴了。我马上闭上眼睛，趴在墙上说：十、九、八、七零，我数完了，你们藏好了吗？我要开始找你们喽！

我来到车库里，这翻翻，那找找，搜了一遍，没人。人呢？藏哪儿了？我自言自语，正想出去的时候，忽然发现沙袋那儿有动静，悉悉索索的。我迅速走过去就把一个沙袋抬了起来。，发现王俊懿正躺在里面空隙里偷吃巧克力呢。真是个贪吃的家伙！我一把抓住他，说：嘿嘿，你跑不了啦！我找到你这个臭小子了。

就剩王钲涵了一个人了。我们先来到大树下，没有找到。又来到大门后面，没有发现。最后又跑到小公园里找，还是没有发现。我们有些灰心、准备放弃的时候，我突然灵机一动，想到车库还有一个地方没找。

跟我来！我对王俊懿一摆脑袋，带着他大步流星地来到停车场，找到边上的那个沙袋用力挪开，果然王钲涵蜷成一团蹲在里面。他纳闷地说：你不是出去了吗？怎么知道我躲在这里？还杀个回马枪？我得意地说：因为我在数数的时候，就把耳朵竖起来认真听你们的脚步声。你们都往同一个方向去，一个时间停。所以我判断，你们应该都躲在这里。

听完我的话，他俩连连称赞：你的判断能力太强了！得到了他们的赞扬，我的心像吃了蜜一样甜！

童年游戏作文 篇10

今秋十月，全运会在们济南如火如荼的开着，而我们小白鸽记者团在我的学校-----营东小学，也组织了一次让我开心不已的趣味活动。我们活动的主题是找寻过去的童年游戏，也就是玩过去父辈们玩得游戏。

我参加的第一个活动就是推铁环。这个活动可是上世纪七十年代流行的一种运动，估计有许多小朋友和我一样也不会玩吧。玩耍时，把铁环嵌入钩中，推动铁钩，如果角度和力道拿捏得恰到好处，铁环就可以在大地上垂直行走了!铁环滚动向前时，哐啷啷的脆响也滚动起来。说着简单，可玩起来就难了，铁环老是掉出来，急得我汗都出来了!

我还喜欢的另一个活动就是丢沙包。之前我听说起过，但还从来没玩过呢。今天算是第一次玩，虽说老是被别人命中目标，但也很开心，因为有这么多小伙伴陪我一起玩，感觉太棒了!

一个多小时很快过去了，当我回到家后还在想着那些有趣的活动，有趣的动作。我今天真是太高兴了!

小学外婆的爱作文14篇

创作文章可以激发我们的学习热情，写作可以让我们更好地调整自己和他人的偏见和偏见。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活，你会怎么开始动笔写一篇作文呢？节省时间的技巧是值得与好友分享的。

小学外婆的爱作文 篇1

今天是正月十四，马上就要开学了，妈妈说：“我们去看看姥姥吧。”我们穿上漂亮的衣服，骑上电动车就出发了。

在路上，开始我是面朝后坐，后来是面朝前坐。我和妈妈坐一辆电动车，妹妹和爸爸坐一辆电动车。我们比看谁快，一会儿我和妈妈在前面，一会儿妹妹和爸爸在前面。妹妹和爸爸的电动车没有充那么多的电，快没电了，幸好剩下的路没多远了。

到了姥姥家，没有看见妹妹和爸爸，原来是去蒙蒙家充电了。过了一会儿，买了五个糖葫芦，我一个，嘉嘉一个，凡凡一个。我吃糖葫芦的时间就和吃饭一样，慢慢的。妹妹、爸爸、蒙蒙也来了，妹妹和蒙蒙见我吃糖葫芦，就哭了起来，我便拿给妹妹和蒙蒙糖葫芦。吃完糖葫芦，我和嘉嘉玩电脑，玩了一些游戏，就开饭了。

吃完饭，我和嘉嘉看了一会儿电视，我和爸爸妈妈妹妹就回家了。

小学外婆的爱作文 篇2

在我心中，有一种爱，这种爱就是姥姥的爱，它像夏天的阳光一样，时刻温暖着我，呵护着我，时刻围绕在我的身边。

那是在我九岁时，有一次，乒乓球教练让我围着乒乓球馆跳六圈蛙跳，我跳着跳着，感觉腿有些痛，后来痛的不能走了，姥姥来接我的时候，看到这种情景，让我趴在她的背上，背起我就走，我知道姥姥有高血压，想让姥姥放下我，姥姥说不累，就这样，姥姥在冰雪路上 一直把我背到家，等到家里的时候，姥姥已经满脸是汗了，随后，又顾不得休息，赶紧给我烧开水，用热毛巾一边敷一边揉，我顿时感觉疼痛减轻了，我吃过晚饭后就睡觉了，等我一觉醒来的时候，我发现姥姥还在给我轻轻地揉腿， 我望着姥姥疲惫的脸，还有蓬乱的头发，我的心里很难过，由于我的腿，给姥姥造成多大的'负担啊，我多想让姥姥休息一会啊，我没有说出口，只是静静地体验姥姥那种爱，那种温暖的爱，我的双眼又有一种热热的感觉，那是我没有流出的眼泪。

在姥姥的精心照料下，我很快就好了，又能像一个小燕子奔跑在训练场上，这时候姥姥又露出了欣慰的笑容，姥姥的爱一直在我身边，原来我不知道，从那次以后我才明白我是在姥姥爱的怀抱中成长的，姥姥，我爱你。

小学外婆的爱作文 篇3

我看过我外婆的读书只有一年级水平，过了几十年，她什么字都忘了。平日她都不敢一个人上丹阳。今天我闲着没事干，便想起来教外婆写字。

我找来一张白纸、一只自动笔和一块橡皮，我把正在看电视的婆婆拉来，对她说：“外婆，平时你不敢一个人上丹阳，就是因为你不会写字，不知道上什么车。从今往后韦康君就是你的老师。现在我要教你写字。你坐下！”

外婆笑着坐下来，我开始了演讲：“外婆，我先教你写一些地名，你常见的一些。”说完我便在纸上写上了延陵这两个字，然后说：“外婆，这叫做延陵。每次你从丹阳回来时就看看车前面写着这两个字，就赶快上车。现在你先对照这个写。”她拿起笔很认真地写起来，可才写了一横，铅笔芯就断了。我想：可能是因为老人用的力太大，自动笔的铅又很细，很容易断。怎么办呢？可能铅笔会好一点。于是我找来一支铅笔。

有一会儿，她写好了，我拿来一看，“延”字上面少了一横，而且“陵”字的部首是“耳朵旁”，不是“小耳朵”我开始急了。后来一想：小时候我不也这样过来的吗。只能耐心地帮他纠正。我告诉外婆错在哪里，再叫她重写，她又一次写了起来。经过一段时间，外婆终于写对了。我开始体会到了老师的苦。

为了让她记住，我便又写了好多字，与“延陵”两字放在在一起，问她“延陵”是哪个，她用手一指说：“是这个。”外婆记对了。我说：“外婆，今天很好，明天我会教你写‘丹阳’好好复习，明天我来查！”

说完我便开心地去睡觉了！

小学外婆的爱作文 篇4

我的外婆和其他人的外婆一样，很老。但是，我的外婆却和其他人的外婆不一样。

不一样的口音：我的外婆出生在前所，有了前所人的口音，后来，为了帮舅舅带小孩，跑到了舟山去了，所以又多了舟山的口音，那就是前所加舟山的口音了。有时候，老是说弄（你）真乖，弄（你）真听话。呵呵。不一样的头发：我的外婆62岁了，可是他的头发却是乌黑乌黑的，有时候我和她出去，别人老说他年轻，我也纳闷，外婆怎么。头发那么黑啊。回到家，我便去问她，外婆大笑，我的头发，早在好几年前就白光了，现在的头发是染的啊！晕......

不一样的眼睛：我的外婆，眼睛不是很好，有白内障啊，她的眼珠子上的一圈全是白的，好可怕，听说这个白内障要去掉要5000元啊。好贵。

不一样的方式：我承认我是挺乖的，可是，我天天打电脑，一点也不乖，可外婆看到的都是我好的一面，没看到我坏的一面，于是他看见一个熟人就表扬我，每天都表扬我。哎。郁闷。

但是，我的外婆还有一样不一样是和天下所有外婆相同的，那就是，外婆不能不爱我......

小学外婆的爱作文 篇5

这个星期天，我和妈妈将要去外婆家。外婆家门前的那条路让我不敢相信自己的眼睛。

在我的印象里外婆家的路是坑坑洼洼，凹凸不平的土路，晴天时，比较好走，下雨时，我上全都是泥，只要你一不小心就会掉进“陷阱”里，走过这一段路，你就会变成“泥猴”，外婆家门口的池塘是黄色的，池塘里的沙石都看不清，河面全是垃圾，池塘里一条小鱼都没有，外婆村的路边没有一盏路灯，夜晚人们行动不便。

我和妈妈到了外婆家的路口，让我大吃一惊。以前坑洼洼，凹凸不平的路变成了宽敞平坦的水泥路，起来很舒服，来到外婆家门口池塘从黄色变成了蓝色，蓝的可以看到池塘里的沙石，河面的垃圾清理的像像镜子一样可以看见人的倒影，鱼多的像河里的草还不够吃，晚上我和外婆来到村子里散步路边非常的亮堂这样的像太阳底下的植物。

外婆家的路在变，变得越来越美了。愿祖国变得一天比一天好，一天比一天富。

小学外婆的爱作文 篇6

每当想起太姥姥，我总是心潮澎湃。你也许会说，一个15岁的少年怎会有如此多的心绪。其实，这心绪完全来自于温暖的爱。

20xx年10月10日，是83岁的太姥姥去世的日子。太姥姥一生朴实、辛劳，可老天还是带走了她的生命，也为她的人生画上了一个圆满的句号。

太姥姥养育了五个子女，四世同堂的大家庭中有32人。我是她的重孙。太姥姥不识字，这是她一直感叹的事儿。大人们只好把家人的电话号码写在一张纸上，标上“一、二”，并告诉她老大是一号，老二是二号，依次类推……也教她写自己的名字，她学得很快，可不一会儿就忘了。为此，家里常常笑声不断。

太姥姥喜爱小动物，在家里养了几只小鸡。开始家人都不理解，觉得现在生活这么好，不差几个鸡蛋。可家人的劝阻丝毫不起作用，太姥姥依然我行我素。当小鸡养成下蛋的母鸡，她脸上就洋溢着幸福的笑容。她把鸡蛋保存好，可自己从未吃过，这些送给大女儿，那些留给小重孙女……后来，母鸡无法下蛋了，家人说，把鸡杀了吧，小孩们欢呼雀跃：正好吃无公害的鸡肉！太姥姥却伤心地说：“送到我看不见的地方吧，杀掉后也别告诉我。”

太姥姥出殡的那一天，凌晨5点，一只小花猫出现在门前，一直喵喵地叫着，样子很悲伤。原来每天，太姥姥都在这个时间给这只流浪猫喂食，已然形成了习惯。可是今天不见老人的身影，小花猫久久不肯离去。家人含着眼泪，拿出食物对猫咪说：“今后别再来了，善待你的人已经不在了。”

听妈妈说，太姥姥临终前的最大心愿是：走得干脆些，不给儿女添麻烦。我们很不愿意听她说这些，可是看着她被病魔摧残得日渐消瘦的身体，又是那么心痛与不忍。昨夜临睡前，妈妈伤心地说，身下的褥子还是太姥姥做的呢。

太姥姥是一个普通的女人，用自己的爱温暖着这个家，让我们在平淡的日子里幸福着、快乐着。太姥姥走了，可是有谁会忘记她呢？今夜，我不关心一切，我只想你——太姥姥！

小学外婆的爱作文 篇7

我和外婆每天都形影不离，她总是不放心我一个人外出，上学放学她都要来接送我，有一件事让我很难忘。

有一次，我去开一中表演，等表演结束了，已经是夜晚上了。突然，下起了蒙蒙细雨，还刮起了呼呼大风，我和外婆都穿了两件衣服，我的鼻子里痒痒的，啊嚏----我打了个喷嚏，外婆忧心忡忡担心我会生病，并脱下一件衣服我披上，可是她年纪这么大了，怎么能给我脱衣服呢？于是，我对外婆说：“还是您穿吧，别着凉了。可是外婆还是那样和蔼可亲地看着我，好像在说：好孩子，你懂事了，还是给你穿吧！”

回到家里，外婆的衣服已经湿混混的了，她又先给我换上衣服，才换上自己的衣服，我的眼睛里流出了眼泪。

第二天早上，我没有生病，可是我的外婆却躺在床上，睡了两天。

外婆对我的付出使我赶到很温暖，她那无微不至的关怀使我名记在心，尽管爸爸妈妈不在我的身边，但是只要有外婆我就不在孤单。

小学外婆的爱作文 篇8

月光如水，时光飞逝，再度迎来了四季之最——春天，“轻易识得春风点，花团锦簇老是春。”大地一片生气希望勃勃，花儿弛启了迷我的笑容，草儿探出脑袋，美奇的窥视着世间，树儿伸长手臂，抽出新的嫩芽，来欢度新春，我来到外婆家的小园，小园上百花全抬，百鸟争叫，好一片生机盎然。

俗话说得恶，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜去风雨声，花涨枝多少。”尔看外婆的小园恰是如斯，在春景春色的照射下，鸟儿孑然一身地唱歌，蝴蝶跟着小鸟的.歌声唱翩翩讫舞。小园究竟是小园，可以多了菜，少了草，少了树，但相对少不了绿色。你望左边，菠菜像老头，始终弯着腰，从它绿绿的皮肤中也能够瞅没这岁月的痕迹，它的头领像海的波浪一圈圈一层层，这是怎么回事？想想就可知，该然是红缨毛了。最年青的就是葱，它站在大门心，挺着腰，尖尖的脑袋对着地空，活像一个个站岗的士卒，时时刻刻皆在捍卫着菜园保卫着菜园里的花花草草，让动物们安全的功日子每应小偷出去时，它们总不抬头折节，晃佳了架式，盘算跟小偷大战三百归折。在草士兵的守护下，其它花草树木，水深火热，过着日出而长，日降而息，首看相帮的太平生活。“哦、哦、哦！哦、哦、哦！”在小园面生涯着一只私鸡，它天天凌晨按时鸣大野伏床，是大家的赖助手。

外婆的小园姹紫嫣红，活力勃勃，五彩缤纷，我下次必定还会来。

小学外婆的爱作文 篇9

我的外婆已经六十多岁了，可头上连一根白头发都没有，而且她还是个“全能王”。

我的外婆是个“园丁”。她经常都要给花花草草浇水、施肥、除虫，可忙了！外婆的园子里种着各种花草蔬菜，有西红柿、茄子、牵牛花、辣椒、宝石花、君子兰等等。最近，外婆还给牵牛花朋友们用绳子搭了个“攀爬架”，但是如果牵牛花真的爬上晾衣架，这可就麻烦喽。

我的外婆是个“田螺姑娘”。我每天放学回到家，总能看见干干净净的地面，满桌子美味佳肴，还有外婆正在忙碌的身影……

我的外婆还是个“摄影师”。她会用照相机、摄相机……她最擅长上网，告诉你们一个小秘密，外婆还会打五笔，这是妈妈教她的。

读了我的文章，你相信我的外婆是个名副其实的“全能王”了吧！

小学外婆的爱作文 篇10

每到星期天外婆都要洗一次头，可是昨天，老爸偏偏出差，妈妈又不方便洗。这个重担当然无人担起来。我开到外婆发愁的眼神，拍着胸脯对外婆说：“外 婆，您不用担心，我帮您洗！”外婆看看我，有一种担心的感觉。我知道外婆为什么担心，因为我连自己的头也是爸爸洗的。我说：“外婆，您不用担心，我洗就我 洗。”

我把外婆拉到卫生间，准备一个盆，再把水龙头打开。咦！怎么没水呢？我左看看，右看看，不会是水龙头坏了吧？再看看，原来是没有放热水。我去把它打开，听见外婆叫了一声，用手试了试，是凉水，在管子里刚开始是冷水。

好不容易弄好了，该洗了。我把外婆的头淋湿，挤了一点洗发露，涂在外婆头上。帮忙外婆把喷头拿着，欣赏着窗外景色。当我欣赏时，又把外婆的领子淋湿了。好不容易洗完了，我却累了个半死。

想着想着，觉得爸爸妈妈太辛苦了，我也要自己洗头，让爸爸妈妈减轻负担。

小学外婆的爱作文 篇11

姥姥家门前有座小山，原来小山上有树木，郁郁葱葱的。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，花朵儿争奇斗艳，芬芳迷人。夏天，树木郁郁葱葱，人们可以在这里乘凉，小伙伴们在这里玩耍，捉迷藏。秋天，树叶从树上掉落下来，像是金色的蝴蝶。冬天，像是被白雪姑娘穿上了雪白的棉袄。

现在可大不一样了！这次来到这里，我被眼前的一切惊呆了！现在没有郁郁葱葱的树木，而成了一个一个的木桩，花草也没有以前娇艳而变得干枯，山上积满了白色的塑料袋，垃圾遍地脏得不成样子。现在的小山光秃秃的没有一点生机。

听姥姥说是这里的人不保护环境而造成的，张三家的李四家的垃圾都倒在山脚下；谁家装修房子的建筑垃圾也倒在这里；还有饮料瓶到处可见……现在的山就成了垃圾山！

我多希望以后人们不要乱砍伐树木、不要乱倒垃圾、不要随手扔垃圾、不要……我多希望还能看到以前青山绿水下伙伴们的嬉戏！我们要爱我们的环境，爱我们的地球！

小学外婆的爱作文 篇12

我的姥姥是一位非常有意思的老人，别看我的姥姥个子不高可是我姥姥可洋气了，一点也不比年轻人差。像唱流行歌曲、跳健身操、踢键子……这都是小意思，一点都难不住姥姥。

星期六，姥姥在自己的房间里待着，不时发出一点声音我偷偷来到姥姥的屋门前，仔细的听着，心想姥姥该不会是更年期提前了吧，那可是乖一点。再仔细听听，过了五分钟，我听到了脚步声像兔子一样飞快的逃走了，姥姥出来了，走到我的面前转一圈，左看看右看看，我好奇的问“姥姥你看什么呢？”什么东西这么好看啊！而姥姥还在看不理我。

心想不理我就不理吧！唉！姥姥叫了我一声说：“大宝你看看姥姥这身衣服怎么样？我仔细看一看，呀！姥姥你可真可尚呀1还穿明牌衣服。姥姥笑了，我看着姥姥高兴问：”“姥姥你在屋里学什么呢？”姥姥神神秘秘的说“不告诉你。”第二天，我起床看到姥姥用英语说一句早上好，呀！姥姥你可真厉害呀！

我吃完早饭来到院子踢键子一不小心键子飞了，姥姥一下就接住了哇！我的大嘴不禁张开了，姥姥好厉害呀！到了中午，我在妈妈的手机打生字，姥姥慢慢的到我的旁边，在那看着，姥姥说“大宝呀！你干什么呢？我在打字呢？”姥姥突然说：“大宝你也教姥姥，姥也学着点。

别看姥姥六十多岁可是学的非常快，我教你不一会，她就学会了”。有一次，我从舅妈家打来电话，我让姥姥告诉妈妈我写完暑假作业就回家，而姥姥对妈妈说：“再过五六天我就回家害得妈妈又打了一次电话，唉！我的好姥姥呀！”

小学外婆的爱作文 篇13

在我的记忆中，家里数外婆最疼爱我了。从我出生开始，穿衣、睡觉、吃饭、走路，外婆恨不得把我的一切都包下来。就连妈妈打我时，外婆也会在一旁偷偷地流泪。

春夏秋冬，寒来暑往，我在外婆甜腻腻的爱中渐渐长大了，外婆那双不老的手，总能把小了的衣服做成漂亮的花裙子，织出各种图案的毛衣，给我带来意外的惊喜，让我难忘。

一天傍晚，我正在做作业，屋门开了，外婆哼着小曲走了进来。囡囡，天快冷了，这些毛衣都小了，来，让外婆给你量量，重新织几件儿。于是，我站在外婆跟前转来转去，任由外婆在我身上比划。接着，外婆拿出一本编织书，让我自己来挑选中意的图案。哇！我惊奇地瞪大眼睛，叫了起来。书里的图案可真多啊！有小白兔，由小猫咪，还有小松鼠我都有点眼花缭乱，不知该选什么。最后，我挑中了一只小白兔撑花伞的图案。

只见外婆用她那布满皱纹的手拉开抽屉，拿出用我穿小的毛衣翻晒好的线团和几根细细的毛线针，坐在床边，打开台灯，把毛线在毛线针上穿来穿去，犹如蛟龙戏水。过了不久，毛线竟然像列队的士兵一样整整齐齐地排在毛线针上。外婆眼睛虽然老花了，但凭着自己的感觉还是能熟练地飞针走线。一针一针，密密麻麻，居然织的那么平整、匀称，跟机器织的似的。

接下来的一段时间里，外婆只要一有空，就会一门心思地扎到这堆毛线中，就连看电视的时候手里也没闲着。

一天，外婆用手撑在床边吃力地站了起来，一边不停地捶着腰，一边招呼着我：囡囡，来试试看！我欣喜地奔过去，眼前一亮：哇！好漂亮的毛衣，就和商店里买的一样。我一边象小鸡啄米似的亲着外婆，一边不停地称赞外婆的手艺。接着，我迫不及待地穿上它，在镜子前晃来晃去，心里别提有多美。

外婆就这样年复一年，一年四季不停地为我织了一件又一件的毛衣，那一针一针中，都凝聚着外婆对我无限的关爱。每当穿着这些毛衣时，心里都会涌起一股暖流

小学外婆的爱作文 篇14

星期一，我去了姥姥家，我真没想到我这一去有好多惊喜，当然我也没想到我有意外的惊喜。

我到了姥姥家，第一件事就是找我的弟弟玩 ，我看到他在吃饭，我就等他吃完饭我们一起下楼骑自行车，一直到晚上我们才回去吃饭。吃完饭我提议要到广场玩。我们同意了，我们到了广场，我们就开始玩了，我去打篮球，姥姥就去跳舞，弟弟和姐姐去打秋千，中间发生了紧急事故，弟弟被篮球砸这了，所以我们就回了家，回家一看，起了个大包，难乖弟弟哭得很厉害，我们给弟弟擦了点药就睡觉了。

第二天，差不多都在奔波之中，因为弟弟的陀螺坏了，我看他哭的那样，好伤心啊，我和舅舅舅妈还有弟弟，去小商品城，转了转，都没有，我们又上百货城开了看，终于找到了，而且我们还杀了一片会价，本来是２１元，我们就说２０元，杀了好一会价那。我们买了三个让我和姐姐陪弟弟玩，我们每人都领到了自己的陀螺，晚上我们吃完了饭就去玩陀螺，我们还买了一个战斗盘，一直玩到了９点才睡觉。