五三班的坏小子读后感

五三班的坏小子读后感(汇集六篇)。

五三班的坏小子读后感 篇1

今天我向大家推荐一本书，名字叫作《五.三班的坏小子》。这本书实在是太好

看了，看了几篇后我便爱不释手。

这本书是说白果林小学的五（三）班，有四位非常淘气而出名的“坏小子”。

他们所在的班级，既优秀又差劲。为什么会说既优秀又差劲呢？优秀的是他们班的同学非常聪明；坏就坏在他们的淘气。“坏小子”虽然坏，但他们有爱心。肥猫是个大胖子，他每天都需要吃很多东西。他特别爱吃的就是“中国汉堡”，他每次都会在第四节课上掏出来，偷偷地吃。有时候被老师发现就得挨骂。虽然他外表看起来很坏，其实他心地很善良。有一次，天下了大暴雨，有一位女生忘记带雨伞，他把伞塞进她的手里就跑，等那个同学回到家门口，肥猫突然从一个地方钻出来，把伞拿走。“米老鼠”更是一个捣蛋鬼，经常恶作剧，害得肥猫经常被严老师请家长。不过有一次，他家的猫病了，他又没钱替猫治疗，哭了个半死。这说明，他非常有爱心。“兔巴哥”是五（三）班里面跑得最快的。他有一个特点，就是每次跑步都会闭上眼睛。记得有一次运动会接力赛，他不管三七二十一地往前冲，一下子就冲出了跑道，害得五（三）班只得了第三名。豆芽儿是一个吹牛大王，他每次说的那些故事，同学们都会半信半疑，以为他在吹牛。

我从他们身上看到了我们六（三）班的身影，生机勃勃，聪明调皮。里面的肥猫就像我们班的陈锴一样，肥嘟嘟的身子，调皮爱闯祸，还很爱贪吃，经常被老师批评，不过他很讲义气。豆芽儿也挺像我們班的李丁森，老是爱吹牛。表面上他们是淘气鬼，但是通过几个事件，才发现他们非常善良热心。从中我明白了一个道理：不能以貌取人，要善于发现别人的优点。

五三班的坏小子读后感 篇2

《五三班的坏小子》这本书，特别贴近我们生活，就像我们班发生的事一样，其中一篇《酒心巧克力》，我觉得很好玩。内容大概是：春天，严老师带领我们去桃花沟春游，肥猫听说欧亚菲带了一盒外国巧克力，口水直流，绞尽脑汁的和她们套近乎，还大方地贡献出自己带的好吃的，女孩们慷慨地让肥猫吃了七颗巧克力，结果肥猫醉了，出尽洋相，酒后吐真言，说出自己干的'“坏事”，喝了茶才醒过来。

读这篇文章时，我从头笑到尾，肚子都疼了，最可笑的是描写肥猫贪吃、醉样形象逼真，淋漓尽致，活生生呈现在我面前，肥猫很聪明，会想办法解决问题，达到自己的目的，五三班的同学也很团结友爱，互相帮助，活泼开朗的班级，真让人羡慕呀，这让我想起我们可爱的三二班。其实，我们应该少吃酒心巧克力，它刺激脑子的发育，不利于我们健康成长。

五三班的坏小子读后感 篇3

我喜欢五三班的坏小子里面的酒心巧克力这一篇文章，主要讲的是有一次去郊游欧亚非带了一盒外国的酒心巧克力，到中午吃饭时肥猫看见了那一盒巧克力馋着嘴问欧亚非它能不能吃，欧亚非连忙摇头不同意，肥猫生气了就说他小气，欧亚非拿他没有办法只好给了他。

我通过读这一篇文章知道了别人的东西终究是别人的东西，如果想用别人的东西要经过别人同意才可以。

五三班的坏小子读后感 篇4

它讲了一个班级许多有趣的事情，有永远的三八线，有线上的战斗，还有不是冤家不聚头等等。这本书里的人物可多了，有秦天月，有战小鸥，有戴安，还有鲁云飞等很多人物。当然，如果要说这本书好看的话，那可少不了人物的外号，我就用上面说的几个人物来说吧，秦天月叫小魔女，战小鸥叫兔巴哥，戴安呢是个假小子，鲁云飞叫肥猫，谁叫鲁云飞长得象猫又很胖呢，真是活该。这本书里的还有很多老师，有非常严格的严老师，有看起来很古板的古老师，有温柔的舒老师等性格不同的老师。

在这本书中，我最喜欢《吹牛大王豆芽儿》这篇文章了，你看了这个题目就一定知道豆芽儿是很会吹牛的'吧。里面说豆芽儿和他的爸爸去沙漠旅行回来，豆芽儿对他的同学讲自己在沙漠里的遭遇，讲了很多奇怪的事，感觉非常神秘，他还卖了好多关子，让别人半信半疑。

虽然豆芽儿是在吹牛，但我觉得他讲得很生动，我都被他的故事吸引了。看完这本书，我觉得每个班都有一些搞笑、调皮的坏小子，这些坏小子其实并不坏，他们虽然喜欢调皮捣乱，但是他们也有很多好的品质，因为有了这些坏小子，才会给班级增加气氛，让班级热闹，让大家开心。我还有一个发现，老师们有凶的一面，也有温柔的一面，还有可爱的一面，虽然老师们有时对孩子们非常严格，但是，他们都是为了孩子们好。

五三班的坏小子读后感 篇5

今天我看了一本有趣的书叫《五。三班的坏小子》，这本书写的就是发生在我们身边平常的事。当我看到这本书的题目时，我就被吸引住了，便迫不及待的看了起来，很快就看完了。

这本书讲了五。三班的同学，以及老师，这里面的“坏小子”分别是肥猫、米老鼠、豆芽儿，豆芽天天在班上吹牛，从此获得了吹牛大王的称号。又一次，他在班讲了沙漠奇遇，同学们半信半疑，但在地理老师的讲解下，同学这才相信，只是豆芽儿设的悬念太多，搞得真得也像假的。米老鼠和肥猫不是朋友，但是他们俩常常在一起闯祸，可往往闯祸的是米老鼠，惩罚的却是肥猫。坏小子和女生也有些故事，比如肥猫和夏雪儿的三八线，肥猫拿用来偷女生水的管子等，还有老师的故事，比如不笑的严老师，她从来不笑，却在一堂语文课笑了一次。还有校长的.事……这里的坏小子和我们班的坏小子差不多，都是上课安安静静，下课吵吵闹闹的，不知道我是不是一个“坏小子”呢? 这本书里有我们的影子，既有认真快乐的学习生活，又有调皮捣蛋的开心日子，还有认真教学的老师们，我太喜欢这本书了。如果你想看，就赶紧去买吧!

五三班的坏小子读后感 篇6

这本书讲述的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。也许没每个班上都有这么几个“坏”小子，童年的生活因他们而精彩。[76范文网 M.FW76.cOM]

这本书的主角是四个男孩，分别有“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔巴哥”······

这本书有五个类型。书里的内容都特别搞笑。吃饭时千万别看，如果你看了，保证喷饭哦！

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漂亮老师和坏小子读后感

作品是一本被大家公认的好书。 透过阅读笔记，探索自己的阅读人生和生活意义，下面是栏目小编为您整理的一篇独家“漂亮老师和坏小子读后感”，本文内容有可能对您有所启示希望能为您提供一些帮助！

漂亮老师和坏小子读后感【篇1】

清明节假期十分漫长，为了给我解闷，妈妈给我买了一本《漂亮老师和坏小子》，我高兴极了。读完之后，我有很深的感触。

《漂亮老师和坏小子》这本书讲了H4（坏小子）在肯德基店遇到了女大学生米兰，得知她是《非常周末》的主持人，后因种种原因，不能播出，坏小子们就把米兰“骗”去当了他们一年的老师。书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，给予家长和老师深刻的启迪。所有学生都希望有一个这样的老师，我也不例外，因为许多老师总是觉得某些事情比如：带病教学是光荣的，可他们没有想过学生的感受，他们没有想到，如果把病传染给学生怎么办？如果因为老师的病而让学生的注意力不集中怎么办？我认为我的班主任就和米兰老师差不多，是一个非常好的老师。我的脾气很不好，每次我犯了错误，我的老师不会像其他老师那样大骂我，而是跟我讲道理。老师对我说每一次我发完脾气后会有什么不好的后果，然后教我该怎么妥当处理。

《漂亮老师和坏小子》这篇文章的作者是我最喜欢的作家，杨红樱阿姨就是一个像米老师一样的好老师。杨红樱阿姨曾获许多奖项，还是四川作家协会的副主席呢！可她从不骄傲，有一次她来我们烟台来做“杨红樱与小读者见面签售会”时，我和同学们坐着车“不顾一切”地来到新华书店，只为了能与她肩上一面。

读到这，大家应该知道学生喜欢什么样的老师了吧，我们学生只想一个像书中米兰老师一样把人性关怀放在首位的好老师。

“书读百遍，其义自现”，大家也找来这本书好好读一遍吧，继续体会其中的意义。

漂亮老师和坏小子读后感【篇2】

作品讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶尔的机遇被聘为白果林小学六三班的班主任，因而，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，产生了一系列既暖和又风趣幽默的故事，她率领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像古代舞那样形象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检查，只有学生认错；她去家访，编着谣言送偏方；她容许学生缺课给猫看病；她教一个脆弱的男生如何保卫自己的尊严；面对险境，她，奇妙的用计策教养生如何维护本人；在上课前化妆，大话西游每个孩子的长处……在这些故事里，她认识了肥猫、意识了芽菜儿，认识了六三班。

我想我应当知道自己播种了什么，那就是米兰的把大事化小，小事化无。可以做到这些，就须要你要有广阔的胸怀，能够包容一切，笑看所有。当别人对你有敌意的时候，你可以伪装不晓得，仍然阳光残暴，不要管那些不属于自己的事，当别人用语言来侧面“攻打”你时，你假装没闻声。我最爱慕得是米兰跟班上的孩子可能成为铁哥们，班上无论有什么事，都有“逝世党”为她结尾，就连校长要处罚她，全班的学生竟然上书，能够得到孩子这样的保护，对一个老师来说，那真是无比荣光。我信服米兰，她用她奇特的魅力驯服了所有的孩子。

我如许盼望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊！那样的话，咱们就不用再担忧因为听着老师的照本宣科而走神，成果被老师批驳得“狗血淋头”了。由于连“坏学生”都会精力丰满地听得聚精会神，更别提打打盹儿，开小差了。

漂亮老师和坏小子读后感【篇3】

暑假是充电的好机会，一放暑假，我就迫不及待地埋在了书堆里，什么《我的儿子皮卡》、《淘气包马小跳》、《爱丽丝漫游仙境》……都是我的最爱，但是我最喜欢的还是杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》。

这本书讲了米兰老师和白果林小学六（3）班的同学们的故事。米兰老师带领同学们跳芭啦芭啦舞，她去家访编着“谎言”，她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境她巧用计谋教学生保护自我……每一个故事都是那么温暖，每一个故事都是那么幽默，他们深深地吸引着我。

白果林小学六（3）班的同学们喜欢米兰老师，我想不仅仅是她长得漂亮，更主要的是她有一颗善解人意的心，是同学们的知己。她能走进每个同学的心里，知道谁需要她的帮助，谁需要她的鼓励，谁需要她的指引……

读着书，我的眼着出现了我们卢老师的身影，虽然卢老师没有米兰老师那么漂亮，那么年轻，但她也有一颗善解人意的心，她也是我们的知己。哪个同学开小差了，她会用严厉的目光制止他；下课了，卢老师会和我们一起说笑；当我们遇到困难的时候，她总是与我们并肩作战；当我们取得胜利的时候，她总是说“真棒”！

我喜爱书中的米兰老师，但更喜欢生活中的米兰老师——卢老师。

漂亮老师和坏小子读后感【篇4】

今年的暑假，老师推荐我们杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》这本书。她是我最喜欢的女作家，于是，我兴致勃勃的看起了这本书！

《漂亮老师和坏小子》这本书中主要讲述了一位师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在肯德基里遇见了H4。第二天，被校长聘为六三班的班主任，随后发生了一系列既温暖又风趣的故事：在毕业考试前她带着全班同学去郊外踏青，下面我就简单的给大家介绍李小俊。

米兰看着李小俊大声地说：“李小俊，你想过没有，从以前到现在，为什么总有人欺负你？”李小俊细声细气地说：“他们说我像女的。”“还有呢？”李小俊摇了摇头。“你想过用自己的力量保护自己没有？”米兰举起李小俊的一只手，说：“这就是你的力量。”李小俊几乎尖叫起来，“你叫我打架？妈妈说我不可以打架的！”“所以你总受欺负。”米兰把李小俊带到教室里。米兰站在前面，双百下，能做到吗？“李小俊点了点头。”今后再有手握拳，放在腰间。“我教你直拳—嘿！”李小俊也学米兰，打出了一个漂亮的直拳。“你以后就这样打欺负你的同学，我希望你不要来找我，也不要告诉妈妈。自己的事自己解决。”米兰说完，头也不回的走了。“

我觉得这一段先把李小俊的那种弱小的形象描写的十分清楚，我从他爱”翘兰花指“看出了李小俊虽然是一位男生，但他很像女生斯文的样子。她让李小俊不要找老师，不要告诉家长，自己解决自己的事，是想培养李小俊的能力——可想而之，在这简简单单的几句对话中融入了老师对学生的用心啊！米老师对李小俊的用心良苦是多么深厚！

在这本书中，我认识了许多好朋友：美丽，大方的米兰老师；贪吃的肥猫（鲁云飞），顶呱呱的米老鼠（米奇），乐观的豆芽儿（黄豆豆），飞毛腿的兔八哥（战小欧），善良的校长——从中我获得了许多乐趣。

漂亮老师和坏小子读后感【篇5】

老师!您是最美的“园丁”，但是，对于某些过于严厉的老师来说，就不懂“孩意”，只要“破解”了“孩意“的老师，就一定能赢得学生们的欢喜，当然，也一定是位优秀的老师。《漂亮老师与坏小子》中的米兰老师就把”孩意“破解”得很完美，很漂亮。

在这本书里我最喜欢的就是米兰老师了，她即漂亮，又有才华，有个性，可以说是一个才女，还做过了另外老师几乎没有或是不敢不想做的惊人之举：她去豆芽儿家家访编着“谎言”送治尿偏方；她把一个貌似女生的转校男生教成一个不再哭泣的男子汉；她感冒时，为了尊重学生们的感受，就在上课前化妆；在毕业考试之前她竟带着全班同学去郊外踏青；因误会过H4，并在上课时当着全班同学的面向他们道歉……所以，她刚当老师就上了两次报。

当然，我还喜欢六（三）班的H4，虽然，他们是学校里出了名的坏小子，但是他们本性是不坏的，越调皮的孩子往往都是聪明的，到以后认真了，会让曾经不喜欢他们的老师与不起他们的同学大吃一惊，刮目相看。有些老师不要认为他们学习不好、捣蛋就否定了他们，每个人从内心所爆发出来的潜力都是无法想象的！包括自己，也要相信自己。只要他们认真起来就可以想要做什么，几乎都可以做到。还有我不太喜欢颜玉老师，因为我觉得她似乎有点嫉妒米兰老师，因为班里的学生都喜欢米兰老师，而且米老师刚刚来就上了两次报，有好些教了好几年的老师却一次也没有。有啥好嫉妒？是你的方法不对！

米兰老师真是一个与众不同的老师呀！我想这本书的作者杨红樱阿姨，她也和米兰老师一样。喜欢孩子，了解孩子。

我们身边也有这样的老师，让人感觉幸福和温暖！

漂亮老师和坏小子读后感【篇6】

现在全国上下都在改革，老师也要改革了。读了杨红樱的《漂亮老师和坏小子》一书后，你就能深刻体会到这一点，

书中写道：一个偶然的机会，刚毕业不久的大学生米兰受聘于白果林小学，成为年级最差班六·三班的班主任。自从她来了以后，六·三班发生了天翻地覆的变化，故率便从这里开始了。

其中有两个故事，很值得一看。

第一个故事让人看了不觉有些惊讶。说起来哪个班没有一两名特别老实的男生呢(说难听点就是假妮儿)?对干这些同学，我想有的老师是不会重视的，最多也就在学期末的素质报告单上提一下。但当米兰的班上出现了这样一位同学时，她没有熟视无睹，而是关心他，井义不容辞地教了他“两招’。米兰的教导使他懂得：遇到事情不能只会找老师，找家长，要用自己的力最保护自己，捍卫自己的尊严。当班上四个坏小子再嘲笑他时，他勇敢地挥起拳头打了其中的两个坏小子，一个打倒在地，一个打出鼻血。当时来兰也在场，但她却没有阻止。事发后，来兰老师带着两个坏小子去了校医务室，并让他们牢记今天为什么挨打。从那以后，他终干成为了一名真正的男子汉，不仅没有再被同学嘲笑，还交了许多好朋友。

读后，或许很多人认为米兰教学生打架是不对的，但我认为这故事告诉了我们许多：换一种方式来教育学生或许会得到更大的收获。就像不可以死读书，读死书一样，要懂得变通。大教育家孔子，人人效仿的老子、孟子等，他们说的话做的事在古代或许十分有用，但在今天，有一些也是不可取的。所以不管是学生还是老师，都要懂得变通。

第二个故事让人回味无穷。它讲的是米兰上课前，在办公室里化妆被其他老师看见而遭到非议，说她一点也没有老师的凤范。只会注重外表，怎么能成为同学们的榜样?但事实是米兰感冒了，不想让学生看到一副病态的自己而影响学习。下课后，一感冒就必须打吊针的米兰请了三天假。当时与米兰同一个办公室的老师也有生病的，却认为带病上课同学们看到会特别心疼，因此学习热情会大涨，所以一直带病上课，病情越加严重。结果，学生们一点也没被感动，相反，却羡慕六·三班有一个充满活力的老师。

细读之下，我发现本书隐藏拚一个重大而且极好的建议：老师也要改革，别再以为老师带病上课是负责，别再以为遇到任何事就马上找老师是听话，别再以为老师自以为比学生高一等就能让学生心服口服……其实这都是不可取的，若一直沿用下去只会越来越糟。老师应从学生的根本需要出发，切实考虑到学生的想法，勇于改变自己。

请记住：老师教课不是用嘴，而是用心。班主任的任务不只是盯着学生在学校的一举一动，更重要的是融入学生的生活中去，了解他们。理解他们，支持他们，鼓励他们。

漂亮老师和坏小子读后感【篇7】

“杨红樱校园小说系列”每个中小学生应该都不陌生，《漂亮老师和坏小子》这本书是系列中《五三班的坏小子》续集。

这本书讲述了师范大学毕业的米兰阴差阳错的成为了白果林小学六三班的班主任，从此与H4，也就是坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，结缘，与六三班结缘，在她任教的这段期间，米老师和学生们发生了一系列温馨却有趣的故事：她带着学生跳芭拉芭拉舞，成了学校里的风云人物，她去学生家做家访，用善意的谎言给学生带去了特别的礼物——偏方；她让软弱的男生学会如何捍卫自己的尊严；她巧施妙计教学生自我保护；因为尊重学生，所以她在课前化妆；在毕业考试前夕，紧张的复习阶段竟然带着全部学生去踏青。在发生这些故事的同时，她认识了H4，认识了六三班。

仔细读完这本书的人都会产生许许多多的疑问：什么样的老师是好老师？校长心中的好老师与学生心中的好老师的定义是否相同？学生与老师的地位是否相同？一个老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人，老师的一言一行对于学生来说比父母的一言一行产生的力量都更大，所以，老师应该像米老师一样，用正确的方法去教育学生，而不是用自己以为是对的方法，因为这样只会对学生的心里留下阴影。

在我的记忆里，曾经有一个老师，她很认真，工作态度很严谨，对学生是相当的负责，我一直都以为他是一个好的老师，可是，在一件事情上她让我彻彻底底的改变了对他的看法，在一件事情上，有一个学生做错了，那个学生也大大方方的承认了错误，那位老师答应了那个学生不会将此事告诉学生的家长，可是，因为暑假里老师和家长的一次巧遇，那个老师把所有的事情都对家长全盘说出，我听完这件事，我知道这位老师是为了学生，希望家长能够管管自己的孩子，可是，我想问一句：“老师，你不觉得你这样的做法是言而无信吗？”说实话，从那件事情以后，那个学生就对老师产生了距离感，他变得不再相信任何人。在校长眼里“受学生欢迎的老师就是好老师。”书中的米兰是个好老师，当然并不是一味的迁就学生，而是能与学生打成一片，真正地去关心学生的内心世界，试图去走近学生，理解学生，被学生所接受，这样，才能真正成为一个好的老师。

生活中，这样的老师真的很少，在学校里如果能够遇上一个这样的老师，应该是一辈子的幸福吧，希望科学家能够发明一种机器，把书上的米老师变成人，再克隆一个又一个……

漂亮老师和坏小子读后感【篇8】

近来几天，我读了一本书，名字叫《漂亮老师和坏小子》，这本书是写得非常有趣。讲的是一位年轻、漂亮的女老师和四个六年级的淘气包的故事。我被它幽默而曲折深深的吸引住了。

书中的这位老师名字叫米兰，大眼睛、长睫毛、长头发.....四个淘气包号称H4，他们分别是肥肥胖胖的“肥猫”—鲁云飞,体育健将“兔八哥”—战小欧,瘦得像火柴似的“豆芽”—黄豆豆，和调皮捣蛋的“米老鼠”—米奇。他们刚刚从五三班升到了六三班，原来的班主任也因病退休了。许多老师都不愿当他们的班主任，因他们太淘气了。可是米兰老师却很愿意教他们，并担任他们的班主任，米兰老师相信自己能把他们教好。因为这四个坏小子虽然淘气，但是都特别聪明，并且每个人都有一技之长。米兰老师有意给他们提供能发挥各自长处的机会，增加他们的自信心，慢慢的，他们不但和米老师成了好朋友，而且学习成绩也大大的提高了。

有一次，教室里鱼缸的鱼死了，有位同学因为经常被H4捉弄，就故意说是H4干的，想借此报复他们。很多同学也非常相信是他们干的，觉得他们很残忍。H4觉得自己太冤枉了，可是H4并没有为自己辩解，同学们都觉得这件事情就算过去了。可是米老师却在暗中调查，经过调查发现原来是一条凶猛的小龙鱼吃了其他鱼，还H4了清白，并当着全班同学向他们道了歉。从那以后，H4更加喜欢米老师了。

读完这本书我觉得：无论你以前成绩好坏，无论你给老师和同学们留下了怎样的印象，只要通过自己的努力，只要你有克服缺点的信心，一切都有可能改变。我也非常喜欢米老师，真希望所有的老师都能像米老师那样，不但是我们的老师，也能和我们交朋友。

2025坏小子巴斯特读后感7篇

本文的重心在于与“坏小子巴斯特读后感”紧密相关的讨论，希望我们的建议能够帮助您更好地思考问题并做出良好的决策。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，作者所写的作品打动了我。 读后感不仅是对书的评价，更是自己对求学和思考的记录。

坏小子巴斯特读后感【篇1】

《坏小子巴斯特》读后感

不容否认，冒险永远是小孩子们最喜欢的事情。在的成长过程中，都曾幻想过成为一名背负着巨大责任的英雄，去挑战极限、创造奇迹。而《坏小子巴斯特》这部小说无疑给了每个读者一个机会去实现这个梦想。

故事的主人公是一个名叫巴斯特的调皮捣蛋小子。他在学校里，总是做出让老师和同学们意想不到的事情，常常惹得大家对他又爱又恨。在他的内心深处，他渴望成为一名像他所崇拜的爷爷一样的大侠。爷爷是一个久经沙场的退伍军人，曾在战争中为国家立下了赫赫战功。据说他曾经在密林中寻找宝藏，充满了未知和冒险的故事让巴斯特着迷不已。

故事的情节旋转在一个令人兴奋又危险的岛屿上。巴斯特的爷爷告诉他，岛屿上有一只传说中的巨型猩猩，它守护着一处惊人的秘密。为了寻找真相并证明自己的勇气，巴斯特和他的姐姐、最好的朋友以及一只聪明的狗一起来到了这个岛屿上。

故事的情节相当精彩。作者通过精彩的描写和曲折的剧情，将读者带入了一个让人惊心动魄的冒险之旅。岛上的险恶环境以及精心设计的陷阱，让巴斯特和他的小伙伴们每时每刻都处于危险之中。他们以无畏的勇气和聪明的头脑，成功地突破了一个又一个险关，并最终找到了宝藏。与此同时，他们也发现这座岛屿之谜的真相，原来传说中的巨型猩猩并不是一个凶残的怪物，而是一只受伤的动物，它只是在保护一个稀有的植物物种而已。

通过这个故事，作者给读者传递了许多重要的价值观念。勇敢和冒险精神是成功的关键。在故事中，巴斯特展现出来的勇气激励了他的小伙伴们，同时也触动了读者的内心。常常忽略了自己内心深处的潜能，而勇气正是唤醒潜能的推动力。

不能只看表面，要有能够洞察真相的眼睛。巴斯特和他的小伙伴们本来以为巨型猩猩是一个凶狠的怪物，但通过他们的深入探索，他们发现了真相。这个故事不仅告诉不能轻易相信传言和偏见，也教会要去寻找事物背后的真相。

团队合作和友谊的力量是无可比拟的。在这个故事中，巴斯特不仅仅是一个英雄，他的小伙伴们也起到了至关重要的作用。当他们共同面对困难时，他们互相支持、鼓励，从而共同战胜了所有的困难。这个故事让明白，没有团队的力量，一个人是很难战胜绝大多数的艰难和挑战的。

读完《坏小子巴斯特》，我被这个故事所深深打动。它不仅是一个关于冒险和奇幻的故事，更是一部富有教育意义的作品。它唤醒了我内心深处的勇气和冒险精神，让我明白到了友谊和团队合作的重要性，同时也教会我不轻易相信表面和急于做出评判。《坏小子巴斯特》是一部值得一读的畅销之作，它会让每个读者都意识到，每个人都有机会成为一个英雄。

坏小子巴斯特读后感【篇2】

今天我读了《坏小子巴斯特》这本书。

这本书讲的是主人公巴斯物从郊区来到城里居住，但没过多久，大家就都知道巴斯特是一个十足的捣蛋鬼。他整天无事可干，对什么都没有兴趣，所以他把油漆弄得到处都是，对女生说脏话，把虫子放进胆小的的书包里，把口香糖粘到同桌的座位上……

因为巴斯物太调皮了，所以没有人会和他一起玩，巴斯特外表上无所谓，但心里却十分想找到一个。他的为了让他改掉坏习惯，就带他去了“流浪狗之家”，那里有许多流浪狗，也很调皮，巴斯特很，能和小狗在一起，一有时间就和小狗一起玩，小狗也很乐意和巴斯特一起玩。有一天，巴斯特感到了小狗需要他的，就马上到了“流浪狗之家”，原来是有两个小偷在偷东西，巴斯特就带领着小狗抓住了小偷立了功，从此巴斯特也有了好。

我也是这样，有事干就是好孩子，没事干就是坏孩子，星期天，我写完了，无事可干，就敲敲邻居的门，然后一溜烟跑回了家。

我读了这本书，觉得巴斯特并不坏，只是他整天无正事可干，如果他有感兴趣的事做，他还是个好孩子。我以后也要当个好孩子。

坏小子巴斯特读后感【篇3】

《坏小子巴斯特》读后感

《坏小子巴斯特》是一本引人入胜的中小学生读物，作者富兰克林·W·迪克森（Franklin W. Dixon）以生动的笔调，描绘了一个勇敢、机智而又充满正义感的主人公巴斯特的故事。通过阅读这本书，我感受到了友谊的重要性，体会到了面对困难时坚持不懈的力量，并受到了巴斯特乐观向上的精神所感染。

故事中，巴斯特是一个被称为“坏小子”的孩子。他总是惹事生非，惹得老师和同学们都对他敬而远之。这只是一种外表，实际上巴斯特内心充满正义感。他虽然行为上常常惹祸，但他非常聪明机智，总是能够在关键时刻挽救麻烦，保护自己和其他人的安全。他身上有一种勇敢、无畏而且乐观向上的精神，这也是我最为欣赏的一点。

巴斯特和他的忠实朋友们一起经历了一系列的冒险和困难，他们合力解开了一个谜团，并揭示了背后的阴谋。在这个过程中，巴斯特一直坚信自己的直觉和推理能力，并没有因为困难而放弃，而是不断努力、寻找新的线索和解决方法。他们在面对困境时总是互相帮助，这种友情让我深受触动。在现实生活中，真正的朋友应该相互帮助、支持和鼓励，正是这种友谊让巴斯特能够克服各种困难。

除了友情的重要性之外，巴斯特的乐观向上也给了我很大的启示。在故事中，无论遇到什么困难，巴斯特总是愉快地面对，积极地思考解决办法。即使在最黑暗的时刻，他也从未放弃过，一直坚信问题是可以解决的。这种积极向上的态度影响了他周围的人，也让我深受鼓舞。尽管我们生活中会面临各种各样的困难和挫折，但只要我们保持乐观向上的心态，努力寻找解决问题的办法，一定能够战胜困难，迎接成功和幸福。

通过阅读《坏小子巴斯特》，我被故事中巴斯特身上所散发出的正能量所感染。在一个人一生中，我们都会遇到许多不同的挑战和困难，而巴斯特给予了我们一个积极、勇敢和向上的榜样。他告诉我们，即使外表被称为“坏小子”，但内心充满正义感、友爱和勇气的人同样值得被尊重和关注。这本书让我明白了友谊的重要性、坚持不懈的力量和乐观向上的心态的影响力。

《坏小子巴斯特》是一本优秀的儿童读物，它通过生动有趣的故事展现了友情、勇气和乐观向上的精神。这些品质让我深受启发，也希望能成为自己的宝贵财富。我相信通过阅读这本书，不仅会让孩子们增长知识，还能在心灵上得到成长和启发。我强烈推荐这本书给大家阅读，相信你们也会被巴斯特的故事所打动。

坏小子巴斯特读后感【篇4】

《坏小子巴斯特读后感》

《坏小子巴斯特》这本书是我近期读过的一本非常有意义的小说。小说讲述了一个叛逆少年巴斯特的成长故事，通过他的经历和变化，引发了我对人性、成长和家庭关系的深思。

故事一开始，巴斯特是一个典型的坏小子形象，不守纪律，经常逃学、打架，甚至偷窃。他过着无拘无束的生活，似乎对未来毫不在乎。当他因偷窃行为被送进教监时，他遇到了一位热心的教导员，开始了他的改变之旅。

这位教导员用一种非常有耐心和智慧的方式，耐心地帮助巴斯特意识到自己的错误，并教导他应该如何面对和解决问题。他告诉巴斯特，人生并不总是一帆风顺，会有困难和挫折，但关键是我们如何应对和克服这些困难。

通过和教导员的交流，巴斯特开始思考和反省自己的行为，逐渐明白了偷窃行为的危害和错误。他决定改变自己，重新审视自己的生活目标，并努力朝着积极向上的方向发展。他开始努力学习，参加各种课外活动，并逐渐获得了他人的认可和尊重。

在他的改变中，巴斯特得到了家人的支持和鼓励。父母意识到巴斯特的改变不是偶然，而是他努力的结果。他们从对巴斯特的质疑和指责中转变为对他的理解和支持，为他提供了更多的机会和资源。这种家庭关系的转变，对巴斯特的成长起到了至关重要的作用。它让我意识到家庭的支持和理解对一个人的成长与改变有着重要的影响。

通过阅读《坏小子巴斯特》，我深深触动了。这个故事向我展示了一个叛逆少年如何从错误中觉醒，通过努力和支持逐渐成长为一个优秀的人。它让我明白了生活中困难和挫折并非终结，而是一个学习和成长的机会。它也让我意识到家庭的影响对于个人的成长和改变是至关重要的。

《坏小子巴斯特》给了我很多启示和思考。它让我明白了人的成长和改变是一个需要坚持、努力和付出的过程，它不仅需要个人的意志力和努力，还需要身边的人的理解和支持。这本书让我对自己的成长和未来充满了希望和动力。

我要感谢作者创作了这样一本优秀的小说，它引发了我对自我成长、人性和家庭关系的思考。我相信，通过与巴斯特的故事相似的经历，我们每个人都能从中汲取力量和智慧，实现自己的成长与变革。

坏小子巴斯特读后感【篇5】

《坏小子巴斯特》读后感

《坏小子巴斯特》是英国作家罗尔德·达尔的作品之一，讲述了一个有点调皮捣蛋的男孩巴斯特的故事。这本书让我深受触动，引发了许多思考。在这篇读后感中，我将详细、具体地描述我的感受。

这本书的主角巴斯特是一个心灵手巧、机智聪明的孩子，但他常常因为顽皮捣蛋而惹祸上身。尽管巴斯特是一个坏小子，但我却不由自主地被他的故事所吸引。他身上有一种敢于突破常规并世界观独特的精神，这让我觉得他与众不同。与其他作品中的乖乖牌孩子相比，巴斯特的故事更加真实、有趣、接地气，这也让我更能够感受到他的成长与变化。

巴斯特的故事中，他经常和其他孩子发生冲突，但他也有一颗善良的心。他在战斗中总是能够独自思考，为了公正、为了朋友勇往直前。这让我明白，在人生的旅途中，值得跟随自己的内心感受，选择不同的道路。巴斯特似乎告诉了我，如果我们始终走在别人的脚印里，我们永远无法找到属于自己的道路。

通过巴斯特的故事，我还明白了一个重要的道理：在成长的过程中，我们不仅要尊重他人，也要尊重自己。作者通过描写巴斯特和他的朋友们之间的关系，让我意识到我们要在人际交往中建立起互相尊重的基础。尽管巴斯特有时会捣蛋，但他依然受到朋友们的尊重和友爱。这让我想起了成长的过程中，好朋友的重要性。他们不仅能帮助我们度过困难，还能为我们提供支持和鼓励。

在阅读《坏小子巴斯特》的过程中，我深刻地体会到了一个人内心的复杂和多面性。巴斯特虽然有时被误解为坏小子，但他的内心其实是善良的。这让我想起了自己，在别人眼中也许有时会被定义为“坏人”，但在我的内心深处，我知道我是一个有爱心、有梦想、有独立思考能力的人。这本书让我认识到，无论他人如何看待我们，只要我们坚定地相信自己，就能找到真正属于自己的价值。

《坏小子巴斯特》这本书让我不仅仅是看了一个孩子成长的故事，更是警示我们要勇敢地追随内心的声音。它告诉我们，或许会面临困境、遭遇挫折，但只要我们相信自己、努力前进，无论在人生的哪个阶段，我们都可以实现自己的梦想和目标。

通过读《坏小子巴斯特》，我收获了很多。这本书不仅让我感受到故事的魅力，也让我反思了自己的成长。巴斯特的故事充满了智慧、善良和勇气，他的一举一动，都让我想起了自己的童年。我相信，对于每一个读完这本书的人来说，都会对自己的成长有所思考和启发。

《坏小子巴斯特》是一本令人难以忘怀的故事。这本书不仅仅是一部儿童文学作品，它更多地是在告诉我们，无论我们是好孩子还是坏孩子，每个人都有自己的梦想和希望。它鼓励我们追随我们的内心，相信自己，并始终保持善良和正直的品质。通过阅读这本书，我也更加坚信，每个人都有机会改变自己的命运，实现自己的理想。因此，《坏小子巴斯特》是一本富有教育意义的作品，它不仅能够让我们在儿童阶段找到自己的价值，也能够让我们在成年后回望自己的成长路程。

坏小子巴斯特读后感【篇6】

《坏小子巴斯特》读后感

《坏小子巴斯特》是一本富有教育意义的书籍，它以一个淘气顽皮的男孩巴斯特为主角，讲述了他在成长过程中经历的一系列冒险和挑战。阅读完这本书后，我深受启发，从中汲取了许多宝贵的教训。

巴斯特是个典型的坏小子，他总是惹麻烦，给身边的人带来困扰。他的行为频频引起老师和家长的批评和惩罚，这并没有使巴斯特改变自己的行为。他以一种自私和冷漠的方式对待他人，总是想着解决自己的问题而不顾及他人的感受。但是，当他遇到一系列困难和挫折时，他渐渐改变了自己对待生活和他人的态度。

在故事中，巴斯特遭遇了一次次的失败和挫折。他在植树节上不顾老师的劝告，自作主张地在植树地点种植了大量的多肉植物。这些植物长势迅猛，成为了一场灾难。巴斯特陷入了为自己的错误行为负责的尴尬境地。他深感愧疚，并主动向老师和同学们道歉，并决定承担起自己的责任，帮助大家修复由他引起的损失。通过这次事件，巴斯特明白了自己的错误行为对别人造成了伤害，而且他也感受到了真诚道歉和积极改变的力量。

巴斯特的成长也得益于他与一个好朋友的交往。在故事中，巴斯特在学校遭遇了一个与自己性格完全相反的男孩，他是个非常正直善良的人。巴斯特一开始对他抱有敌意，认为他是个优等生，总是给他们班添麻烦。通过一次次交流和相处，巴斯特逐渐发现他的想法是错误的。他的好朋友并不是因为害怕惩罚而选择遵守规则，而是出于对他人的尊重和正直的品质。巴斯特在他的影响下开始反思自己的行为，逐渐转变成一个关心他人、守规矩、正直善良的少年。这段友谊不仅改变了巴斯特的行为，也让他感受到了真正的友谊和人与人之间的真诚相待。

通过阅读《坏小子巴斯特》，我被故事中的巴斯特所触动。他坏并不是因为他天生的恶毒，而是因为他在成长的过程中缺乏正确的引导和关爱。巴斯特最终能够转变自己的行为，背后是他在错误中反思的过程，以及他与真正友谊的相处。经过一系列的挫折和成长，他变成了一个能够为他人着想、诚实守信的好孩子。

通过这本书，我意识到每个人都有改变自己的可能。就像巴斯特一样，我们都会犯错误和遇到困难，但关键是我们能否从中学到东西，并努力改变。同时，这本书也给我了友谊的启示，一个好朋友的影响力是巨大的，他能够引导我们看到自己的问题，并帮助我们成长。

小编认为，读完《坏小子巴斯特》让我深刻理解了正直、尊重和守约的重要性。我从中学到了，要成为一个优秀的人，我们需要反思自己的行为、关心他人的感受，并与真正正直善良的人为朋友。这本书不仅为我塑造了一个新的价值观，也让我明白了成长的道路上需要付出努力和耐心。我希望每个人都能读一读《坏小子巴斯特》，并从中受益，成为更好的自己。

坏小子巴斯特读后感【篇7】

今天我读了《坏小子巴斯特》这本书。

这本书讲的是主人公巴斯物从郊区来到城里居住，但没过多久，大家就都知道巴斯特是一个十足的捣蛋鬼。他整天无事可干，对什么都没有兴趣，所以他把油漆弄得到处都是，对女生说脏话，把虫子放进胆小的同学的书包里，把口香糖粘到同桌的座位上……

因为巴斯物太调皮了，所以没有人会和他一起玩，巴斯特外表上无所谓，但心里却十分想找到一个朋友。他的爸爸为了让他改掉坏习惯，就带他去了“流浪狗之家”，那里有许多流浪狗，也很调皮，巴斯特很开心，能和小狗在一起，一有时间就和小狗一起玩，小狗也很乐意和巴斯特一起玩。有一天，巴斯特感到了小狗需要他的帮助，就马上到了“流浪狗之家”，原来是有两个小偷在偷东西，巴斯特就带领着小狗抓住了小偷立了功，从此巴斯特也有了好朋友。

我也是这样，有事干就是好孩子，没事干就是坏孩子，星期天，我写完作业了，无事可干，就敲敲邻居的门，然后一溜烟跑回了家。

我读了这本书，觉得巴斯特并不坏，只是他整天无正事可干，如果他有感兴趣的事做，他还是个好孩子。我以后也要当个好孩子。

龙拳小子读后感

即使阅读的是同一本书，每个人在阅读之后都会有独属于自己的感悟，随着自己在作者写的作品中看到了更多的感悟之后。我们需要保持着我们当下的感受，去写出一篇读后感。这里是笔稿范文网准备的您可能需要的“龙拳小子读后感”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！

龙拳小子读后感【篇1】

前不久我看了一部电影名字，名叫《龙拳小子》。

刚看题目时，我很好奇为什么叫“龙拳小子”。不一会儿，我便知道了。主人公是林秋楠，他从小在美国长大。但是上学时被转到了中国。他会跆拳道，很厉害，所以称“龙拳”。他到中国后，和舅舅一起生活，和同伴一起玩耍，但不知不觉卷入了一场跟血兔有关的案件里。

我印象最深刻的一段，就是林秋楠和同伴团结起来，一起打坏人的最后一部分。林秋楠将坏人打的稀巴烂，那些坏人是日本人，但是他们不管武功再高强，都比不上林秋楠他们团结的心态和坚定的意志。让我懂得了团结是钢，团结是铁，团结是最伟大，最无敌的`。

同时我也记起了“团结就是力量”这句名言。想想那些渺小而又不起眼的小蚂蚁，它们在烈日的煎熬下搬运粮食。一粒米就是一只蚂蚁自身的体重的好多倍，它怎么能搬动呢？然而，蚂蚁们团结一心，成功将米粒抬起，并运回巢。

团结就是力量！我学会了团结，只要团结一心，有什么事情做不成？也让我们用乐于助人的心态去帮助别人吧！

龙拳小子读后感【篇2】

《龙拳小子》观后感平均年龄只有12岁的“龙拳小子”组合，在跆拳道圈已经是无人不知的小偶像了。除了所有优秀的跆拳道基本功外，高美感、高人气、高质量的偶像特质也在其中显现出来。“龙拳小子”们的偶像是韩国组合“防弹少年团”，仅仅是排练其舞蹈的**一经发布，就吸引了大批粉丝的**关注。

在去年热播的电视剧之后，他不断受到联袂主演吴磊的关注。主演的《龙拳小子》上映，吴磊还他们加油打气。颜值极高又man气十足的“龙拳小子”组合，撩妹力完全不受年龄控制，之前参加《天天向上》录制，不仅吸引了大批粉丝，连汪涵都忍不住撮合甜馨和队长秋楠，同一期节目的嘉宾贾乃亮态度坚决地表态：

我准了!

舞台之下，他们却经历着凡人所难以预料的刻苦训练。每天上课之余还要进行繁重的跆拳道训练，他们自得其乐，平时周末更是全天练习，嘴上偶尔叫苦，却根本没有停下来的意思。拍摄电影《龙拳小子》，第一次演电影的他们既要面对无替身的武术动作，又要和一群有经验的演员同台竞技。

虽然年纪小，敬业精神却丝毫不输。

电影《龙拳小子》由陶声、王玮联合执导，90后实力派演员刘芮麟、功夫神童林秋楠、90后小花旦童菲、实力喜剧演员梁超以及“成家班”武术指导吴永伦主演。目前影片正在全国影院公映中。

《龙拳小子》观后感7月31日，功夫喜剧《龙拳小子》在京举行首映，童菲、刘芮麟、梁超、金巧巧及“00后功夫小子”林秋楠等主创悉数到场。首映礼上，片方发布了《龙拳小子》终极预告片及电影主题曲《一生为你》的剧情版mv，男女主角之间的感情纠葛也首现端倪。

据童菲介绍，自己此番饰演的“安然”和她本人的性格截然不同：“她是一个单纯快乐的老师，这完全不是我的人设，太温柔，我才不会那样呢。”至于男主角刘瑞麟，他在电影中的角色“袁来”则一直苦苦暗恋安老师却不敢贸然开口。

在主创人员的鼓励下，刘芮麟也被要求当场告诉童菲。

然而和《龙拳小子》的剧情一样，害羞的刘芮麟始终不好意思开口。倒是童菲落落大方，先是调侃道：“他没女朋友吧，不要给我搞事情。

(笑)”随后，不忍看刘芮麟窘迫的她霸气表白：“我喜欢你，我们在一起吧。”

除了一众成年演员助阵，《龙拳小子》的真正主角一群00后小朋友也来到了当天的首映礼上。谈到与孩子们的合作，大家都笑称“他们很鬼马懂事，完全感受不到年龄差。”而《龙拳小子》的两位导演陶声、王玮也直言，这些“00后”正是他们作品面对暑期档激烈竞争的最大优势：

“我们不怕(市场竞争)，现在市场上的其他青春片那些**(情节)不适合小孩子，他们一到假期就没得看，而我们这**(最)适合一家人一起进影院。”

《龙拳小子》观后感对于电影在票房上的遇冷，电影《龙拳小子》出品人、总监制宋光成对于近期的电影市场有自己的分析：中国电影这个夏天经历了前所未有的“集体***件”，暑期档以每周平均12部影片的速度上映，刚上映的影片还没站稳就被后来的一波推倒踩在脚下，更谈不上口碑发酵，没有空间导致互相伤害，一时间哀鸿遍野，截至目前除极个别影片外，几乎全部阵亡。

与并不乐观的市场环境相比，《龙拳小子》在与观众的互动过程中收获的不只有感动，不断涌现的横幅与包场，来自真正观众的“影评”，让所有人看到电影与观众关系的更多可能性。电影片方坚信《龙拳小子》是一部有营养、可以补钙的电影：《龙拳小子》，这部励志、正能量的少年动作电影，在大片的夹缝中得以生存喘息，虽被踩在脚下，依然奋力前行，自上映以来就陷入高上座率低排片的怪圈，在自然排场本来就少又逐渐萎缩的情况下，得到了全国千千万万小朋友们包场力挺，场面之热烈、情绪之高涨、声势之浩大，形成了电影观影史上一道亮丽的风景线，孩子们观影后的那种欣喜、兴奋，写的稚嫩纯真却充满能量的观后感，令我们深受鼓舞，继续前行，不谈梦想，不抒情怀，只想让大家看一部有营养的电影、看一部可以补钙的电影。

不抱怨，不跪，不放弃，直到全国放映到最后！

电影《龙拳小子》由爱迪影业、盛通影业、樱果无限、咪咕互娱、咪咕动漫、咪咕**、衡旅集团、联盛传媒、武汉星皓、一响天开文化传媒联合出品。由陶声、王玮联合执导，90后实力派演员刘芮麟、功夫神童林秋楠、90后小花旦童菲、实力喜剧演员梁超以及“成家班”武术指导吴永伦主演。目前影片正在全国影院公映中。

龙拳小子读后感【篇3】

《龙拳小子》影片讲述了从小在美国长大的林秋楠带着“超级英雄梦”回到中国，和舅舅袁来共同生活并一直相信自己可以保护好“脆弱舅舅”。但他独特的思维方式和一身的功夫反而给自己的校园生活和舅舅的恋情添乱。他又在不知觉中卷入一桩国际罪案，一场惊心动魄的对决难以避免。

影片完成度颇高，不仅将动作戏拍的出神入化，喜剧点的植入也相当自然流畅。而且还适量加入了一些爱情元素，从而令影片在内容上更加丰盈、充实。结构上，影片基本做到了松紧结合，张弛有度。影片一开场就是一幕追逐戏。林秋楠追匪徒，舅舅追找林秋楠，大约十分钟戏份，穿插于大街小巷，地面地下，楼宇中间、内外，难度非常大，却拍摄的一气呵成，非常流畅，紧张度也一度让人把心提到了嗓子眼。

作为一部动作喜剧，《龙拳小子》的最大看点自然是动作和喜剧两大关键词。在动作戏份的设计上，既有林秋楠与同班同学甚至老师之间的斗狠斗力，更有与黑团体的生死鏖斗，惊天杀伐。特别是片尾那几场戏，充分将林秋楠的特长发挥到极致。那个高空转身接近3600度（10圈）的高难度动作，不仅有力，而且悦目，直接让影片的动作戏燃到高潮不断。

值得一提的是这个“龙拳小子”林秋楠。虽然是首次拍摄大电影，但由于之前在《出彩中国人》《天天向上》都有展示过傲人的跆拳道功夫，故而对镜头一点都不陌生。相反的是，其镜头感很足，表现欲也很强，成为影片最大看点。龙出生天，拳行天下。林秋楠生来就有一种初生牛犊不怕虎的范儿，既萌又暖，很有一番潜力。

至于影片的笑点，基本上织造与刘芮麟、童菲、梁超三人的爱情戏上，而关键点还是离不开林秋楠。由于它的存在，让刘芮麟、童菲、梁超的褪去了虐心、狗血的外衣，从而让这段三角恋笑弹横飞，笑料倍出。影片的整体笑果也因此升级、持续、加乘。

龙拳小子读后感【篇4】

今天下午，妈妈带我看了一部很好看的电影，叫《龙拳小子》。这部电影说的是一个关于10岁海归男孩拯救实验血兔的英雄故事。

电影里的主角林秋楠是个酷爱功夫的调皮小子，在学校经常打抱不平，勇敢机智，就爱做超级英雄梦。因在国外的学校里经常调皮打架，于是被爸妈送回国内与舅舅同住。在机场时，林秋楠碰巧为了阻止一个小偷偷东西，偶然得到了一只血兔。可林秋楠并不知道血兔的来历，就带回了家。当林秋楠来到舅舅所在的学校里上学时，却受到了一个小霸王的排挤。于是，他教训了小霸王，而且还打败了小心眼的马拉松老师，赢得了同学们的拥戴。就在这时，小偷的同伙们找到了林秋楠的住处，还绑架了林秋楠的舅舅、同学和老师。但是，林秋楠并没有害怕，没有逃跑，而是用他所学的功夫勇敢地跟坏人搏斗，最后在同学和老师的合作下，成功地打败了犯罪分子。

电影的故事情节其实很简单，但是里面的很多情节说的也是我们生活中遇到过的。比如说：林秋楠爱打抱不平，和小霸王比武，就像我们平时总爱管其他同学的事一样，偶尔也会跟男同学“决斗”。但之后我们依然是好朋友。影片里的林秋楠遇到坏人很勇敢，这是我很佩服的，特别羡慕他的功夫。平时妈妈就告诉我不能跟陌生人搭讪，遇到坏人也要学会机智面对，找警察叔叔或者向路人求助等等，也可以像林秋楠一样团结身边的人一起对抗坏人。

这部电影让我知道，要向林秋楠一样学会勇敢，努力学习，学好跆拳道功夫，这样才能保护身边的人，做一个能明辨是非，对社会有用之人。我要每天坚持平板支撑、坚持阅读计划，掌握更多的文化知识，期待长大了实现我的“超级英雄梦”。

龙拳小子读后感【篇5】

7月31日，功夫喜剧《龙拳小子》在京举行首映，童菲、刘芮麟、梁超、金巧巧及“00后功夫小子”林秋楠等主创悉数到场。首映礼上，片方发布了《龙拳小子》终极预告片及电影主题曲《一生为你》的剧情版MV，男女主角之间的感情纠葛也首现端倪。

据童菲介绍，自己此番饰演的“安然”和她本人的性格截然不同：“她是一个单纯快乐的老师，这完全不是我的人设，太温柔，我才不会那样呢。”至于男主角刘瑞麟，他在电影中的角色“袁来”则一直苦苦暗恋安老师却不敢贸然开口。在众主创的鼓励下，刘芮麟也被要求现场向童菲告白。

然而和《龙拳小子》的剧情一样，害羞的刘芮麟始终不好意思开口。倒是童菲落落大方，先是调侃道：“他没女朋友吧，不要给我搞事情。(笑)”随后，不忍看刘芮麟窘迫的她霸气表白：“我喜欢你，我们在一起吧。”

除了一众成年演员助阵，《龙拳小子》的真正主角——一群00后小朋友也来到了当天的首映礼上。谈到与孩子们的合作，大家都笑称“他们很鬼马懂事，完全感受不到年龄差。”而《龙拳小子》的两位导演陶声、王玮也直言，这些“00后”正是他们作品面对暑期档激烈竞争的最大优势：“我们不怕(市场竞争)，现在市场上的其他青春片那些打胎(情节)不适合小孩子，他们一到假期就没得看，而我们这片子(最)适合一家人一起进影院。”

据悉，《龙拳小子》将于8月2日上映。

龙拳小子读后感【篇6】

对于电影在票房上的遇冷，电影《龙拳小子》出品人、总监制宋光成对于近期的电影市场有自己的分析：中国电影这个夏天经历了前所未有的“集体踩踏事件”，暑期档以每周平均12部影片的速度上映，刚上映的影片还没站稳就被后来的一波推倒踩在脚下，更谈不上口碑发酵，没有空间导致互相伤害，一时间哀鸿遍野，截至目前除极个别影片外，几乎全部阵亡。

与并不乐观的市场环境相比，《龙拳小子》在与观众的互动过程中收获的不只有感动，不断涌现的横幅与包场，来自真正观众的“影评”，让所有人看到电影与观众关系的更多可能性。电影片方坚信《龙拳小子》是一部有营养、可以补钙的电影：《龙拳小子》，这部励志、正能量的.少年动作电影，在大片的夹缝中得以生存喘息，虽被踩在脚下，依然奋力前行，自上映以来就陷入高上座率低排片的怪圈，在自然排场本来就少又逐渐萎缩的情况下，得到了全国千千万万小朋友们包场力挺，场面之热烈、情绪之高涨、声势之浩大，形成了电影观影史上一道亮丽的风景线，孩子们观影后的那种欣喜、兴奋，写的稚嫩纯真却充满能量的观后感，令我们深受鼓舞，继续前行，不谈梦想，不抒情怀，只想让大家看一部有营养的电影、看一部可以补钙的电影。不抱怨、不下跪、不放弃，直至全国放映到最后一场!

电影《龙拳小子》由爱迪影业、盛通影业、樱果无限、咪咕互娱、咪咕动漫、咪咕音乐、衡旅集团、联盛传媒、武汉星皓、一响天开文化传媒联合出品。由陶声、王玮联合执导，90后实力派演员刘芮麟、功夫神童林秋楠、90后小花旦童菲、实力喜剧演员梁超以及“成家班”武术指导吴永伦主演。

龙拳小子读后感【篇7】

近些年来，为少年儿童打造的影片越来越少，《巴拉拉小魔仙》系列算真人动画，很难摆脱低幼向的困局，事实上制作团队也一直在往低幼化方向做，《爸爸去哪儿》更是诚意满满的圈钱之作，难以让目标观众群体感受共鸣，更别说引申到孩子的家长身上。在这个国漫都讲求深刻主题、推崇全年龄段的市场大环境之下，像是上一辈大男孩们极力推崇的《笑林小子》《中国龙》《黄金岛历险记》，那种天真烂漫，腹黑搞笑，深谙儿童心理却不低幼，极尽夸张却又逻辑严密，不讲大道理专心讲故事的影片，国内已经很多年几乎没有出现过了。

非常令我惊讶的是，在《龙拳小子》当中，我看到了国产儿童功夫喜剧复苏的希望。简单来说，《龙拳小子》讲述的是一个熊孩子伸张正义的故事。身在美国的熊孩子林秋楠（林秋楠饰），自认秉持正义，惩恶扬善，打同学打老师打校长，因而被美国所有学校拒收，其父母万般无奈之下，突然想到自己儿子的恶名还没有传到亚洲，因此打算把孩子送往中国。众所周知，熊孩子问题是宇宙未解之谜之首，因而如何说服熊孩子接受自己的决定，是两位家长面临的首要问题。好在是知子莫若父母，从熊孩子性格入手，说在那遥远的东方有一只饱受欺凌的舅舅，需要勇敢的少年超级英雄去拯救舅舅于水火之中，正义之火熊熊燃烧的林秋楠毅然决然接受任务，由此走上了一条惊险刺激却又温情满满的正义之路。

强势正派的孩子，善良软弱的大人，这在早时候《笑林小子》《中国龙》等片子中是常用的人物关系，不得不说《龙拳小子》当中有致敬传统儿童功夫喜剧的成分因素，而这种人物关系的搭建也被证明确实有效，孩子救大人，其实这正是符合了儿童们的心理诉求。儿童期是孩子大脑生长最快的时期，这就意味着，在这一时期，孩子面临着情感世界和自我认可的价值观的快速搭建的问题。现在很多家长认为自己的孩子需要保护，因而过度溺爱，但站在孩子本身的心理上来看，他们真正需要的其实是被认可和被需要，即父母需要他们，同学需要他们，社会需要他们。想想我们小时候，可是一直希望成为大人，成为像自己的爸爸那样威武的人，虽然现在时代变更，但儿童们的心理却依旧如此，他们十分迫切的希望成为大人，甚至是拯救大人的超级英雄，证明自己是被需要的，如何证明？最简单直接的，大人有危险，作为被需要的人物则有责任和义务去帮助大人摆脱困境，以此来获得大人的认可和需要。这种建立在被需要的关系上的儿童片，才能真正契合影片目标群体——少年儿童的心理诉求。

但《龙拳小子》并不仅仅是一部儿童片，作为成人来看这部影片，《龙拳小子》依然是一部优秀的热血功夫片。以林秋楠为首的龙拳小子团队，在影片中展现的跆拳道功夫，脚脚到肉，干脆利落，各种高难度动作，如行云流水，酣畅淋漓，甚至毫不逊色大部分成人向的功夫片，因而对成人观众完全没有理解障碍（很多儿童片在成人看来其实会有很多尴尬的地方），小演员林秋楠将“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不挠”的跆拳道精神发挥到极致，正直勇敢，绝不屈服，十分有戏。而在打斗场景当中，你很难把龙拳小子组合当成小孩子来看待，只能惊呼太厉害了！结尾时候的跆拳道舞，将影片的功夫向与流行元素相结合，激情澎湃，引人入胜，不由得大呼过瘾。

作为一部面向全年龄段的合家欢功夫喜剧，《龙拳小子》在剧情架构和细节处理上也十分用心。正邪对抗的主线和感情日常的副线交叉并行，大人之间守护的爱情，小孩之间纯纯的暧昧，正邪对抗阶段性的循序渐进，节奏舒紧有度，线索环环相扣，在把故事讲好的基础上，结合了当下的网络文化以及少年儿童追捧的酷帅表现力，还将孩子们应该具备的责任感和幻想场景合理的结合在故事当中，既符合家长带孩子观看影片的初衷，又能给孩子塑造榜样，感受到极致热血的少年武风，相信《龙拳小子》能够在暑期档中脱颖而出，成为全年龄段追捧的黑马。

2025赤色小子读后感15篇

我们听了一场关于“赤色小子读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。

赤色小子读后感(篇1)

暑假，我读了很多红色书籍，感触最深的就是《赤色小子》这本书。

慢慢品读中，我看到了一群有勇有谋的赤色小子，他们在战火硝烟中谱写着自己的传奇人生。这群小子，在疤胖被众人冤枉破坏红军标语时敢于说真话的瘦小，运用缜密心思机智应对、顺利通过组织考验的过房，为了救张明轩舍身攀岩采草药的金用……我最喜欢的还是马倌喜子。

马倌喜子的故事发生在“白马”这一篇章里，主要讲了长征途中翻越雪山前，红军的一个师缺少食物，司务长想到了把马倌喜子的“兄弟”白马杀了给大家充饥，喜子坚决不同意，可想到饿着肚子却依然在前线战斗的战友们，一狠心制造出白马失足跌下悬崖的假象，既解决了战友的充饥问题，更是以此来安慰自己的良心。

多么可贵的精神啊!小小的喜子为了不让大家挨饿，继续革命事业，忍痛舍弃曾救过自己两命、自己把它当成亲兄弟的白马，他在做决定的时候该是多么煎熬!他的顾全大局、为他人奉献的精神让我佩服他!

这也让我想到了我们东至的抗疫英雄张凯叔叔，当新冠肺炎疫情在全国蔓延时，我们东至县疫情形势十分严峻。疫情就是命令，张凯叔叔第一时间主动请战，选择逆行，到最危险乡镇驻点帮助接触者筛查新冠病毒，并且主动请战到县总医院专用病区救治病人。是他和全县广大医护工作者一起，在我们和病毒之间，筑起了一道坚强的防线。可正当疫情形势好转时，张凯叔叔却因为过度劳累而失去了自己年轻宝贵的生命。张凯叔叔这种勇于承担、无私奉献的精神同样让我敬佩!

奉献精神是一种无私而又伟大的精神，奉献的人像蜡烛一样默默燃烧自己，照亮着别人，就如张凯叔叔、喜子一样;如果每个人都能如他们，抱有一颗无私奉献、成全他人的心，那我们的生活将会更加美好幸福!

在以后的学习中，我要更加努力，长大后尽自己的最大力量回报社会。生活中，我要做一个善良懂事、能为他人着想的好孩子!

赤色小子读后感(篇2)

最近，我读了《赤色小子》这本书，这本书以生动的语言向我们讲述了战争中几位少年的故事，合上书本，他们的面容还停留在我的脑海中，久久不能散去。

书中的几位少年，他们的真善美特别打动我——面对仇人蒙冤，也能站出来承担自己的过错的瘦小;因为队伍缺粮，强忍悲痛使得自己的兄弟白马“意外”坠崖的喜子：追求富贵，但却拼死奔回队伍报信的平三;心中胆怯，却努力警备防范长衫男人的过房;从排斥到接纳白脸，到为了救他而爬岩攀壁采草药的金用……

这些小小的少年，他们身上也许有着一些缺点，但是他们身上的闪光点也让人不容忽视，勇敢、机智、善良、勇于承担等等。生活在战争年代，苦难的生活袭击了他们，夺取了他们的亲人的生命，但是这并没有击垮他们，反而让他们快速地成长，成为了优秀的红军战士。

反观我们，和书中少年们差不多的年纪，生活在和平年代，物资精神条件丰富，却还排斥学习，只想玩耍。想到这，我不由觉得有些脸红，先辈们牺牲那么多，为我们创造了他们想不到的美好环境，我们却不珍惜，真的是太不应该了。

《赤色小子》这本书，带我们认识了一群伟大的少年，我们应该向他们学习，做好自己的本分，努力学习，学好本领，长大后为建设祖国效力。

赤色小子读后感(篇3)

人性这种东西，实在是难以捉摸。有时，你需要它时，它从你手中溜过；有时，你呼唤它时，它又奇迹般出现了。当然，没有那么神，人性是自己操控的，如果你不能，那还得找找其中的奥妙。

溲小真的可以管好他的欲、恶、恨，以善报恶吗？我想没有人可以完全制服那些欲望或坏念头的产生吧？如果这样，那么人们的“真”又跑哪去了呢？

“真”很美好，但又有谁能懂它表面下的千丝万缕，恐怕字典只是它的一点皮毛而已。‘真实’，是挫败一切虚假，虚伪的光剑，使黑暗重新拥有光亮；‘真切’，是最诚心的表达，是富有内涵的表现；‘天真’啊！那是千层枝叶中一朵怒放的玫瑰花？它能使人性复苏！让沉睡千万年的美德，它们等了很久了，诚、礼、忠、善、仁、敬、孝、信……

书中，廋小能抵住对疤胖的恨，不怨枉他，不成为疤胖那样坏的人，是很了不起的。恨，有时能促成一代天骄，有时也可以使人不见天日。恨起来时，我们实在很难制止悲剧的发生，有时是一时大意，恶念乘虚而入，人便会指不定做出什么事来。相反，爱却是大而无私的表现，融解一切怨恨的爱，在当今社会是越来越少，而释放美德的真，在现在，也很难找到了。

赤色小子读后感(篇4)

近日，我读了一本令我百感齐发的小说，它令我思绪万千，不禁深思，自责……

瘦小，在4岁时，父母被胖子地主所杀，被迫跟随叔叔在仇人胖子地主门下作小工。瘦小从此过上了像狗一样的卑微、艰苦的生活。不知道瘦小在心里是怎样怨恨那地主的。曾记得，瘦小把一颗带疤的大树当做胖子地主，使劲用烂泥往树上砸！就这，还解决不了他的心头之恨！一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，变成了普普通通的底层农民。瘦小心中的仇怨终于得以发泄了！就在那一年，瘦小的他跟随志愿军，征战沙场，成了一名战士！可惜，英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上……

瘦小，是小主人公的名字。他，是个孤儿，他是个在杀亲仇人的门下成长起来的孤儿！瘦小是个创造红色革命辉煌的孩子，他，为中国的崛起和努力平拼搏，做出了血的牺牲！他是个正义之子！ 而他，却是个令人憎恶的角色——他是瘦小的杀亲仇人，他是个劣绅，是个剥削农人财产的胖子地主！瘦小就是在他的压迫下成长的啊！但是，瘦小却从未对胖子地主有过什么歪念。瘦小拥有的是一颗宽容的纯洁的心灵！除了他，谁能忍受胖子地主的恶毒呢？我实在抑郁不住心中对瘦小的敬佩之情！另外，他从一个任人欺怜的弱小孤儿，变成了一位受万人景仰的、为国捐躯的英勇烈士，是多么不容易啊！一个人，在自己悲痛的时候，意志就会被削减，甚至磨灭！但是！我们敬爱的瘦小，却并没有因此而磨灭了自己对党的敬爱，和对当上一名爱国战士的梦想和憧憬！他的意志，没有被艰苦的生活，和艰苦生活中的欺辱压倒，难道瘦小不是是好样的、伟大的吗？当然是。其实，这还不够，瘦小最可敬的，是他在艰苦中仍然能孕育出一种不灭的爱国情怀，在生活的边沿，他毅然地选择了从军。他的这种对国、对党忠贞不渝的热爱和爱戴，绝对是无人可及的！这正是一名真正的爱或者缩编先出来的对自己亲爱的国家的永不泯灭的爱！

在生活中，也会有这样的人。比如说我的朋友，他从小被人遗弃，甚至不知道自己的父母长什么样子！但他，却从不当别人的面对父母表示怀恨，而是秉着这一口气，努力学习。他把他的所有时间几乎都用在了这上面！他要告诉爸爸妈妈：我的成绩优异，你为什么把我遗弃？我也不知道他再没人的时候哭过几回，在自己的心里埋怨过父母几回。但我知道，他是个坚强的孩子！

或许，当您看到这里的时候，也会像我一样，对他产生了敬佩之情！是的，他的确值得我们大家学习，不管你能做到什么程度，只要有了那份心，你就能成为像瘦小一样的人！

赤色小子读后感(篇5)

暑假，学校推荐了一些中国儿童文学经典书系。有一本叫《赤色小子》的书，对我印象最深。在这本书中，介绍了一个个可爱又可敬的小红军战士，他们出生在硝烟的战争年代，在苦难和不幸中顽强战斗。

其中，让我最难忘的是一个叫过房的红军小战士。因为他做什么事情，都非常尽心尽责。有一次，师长为了锻炼他的胆量，让他进特训班，故意安排了一场考试。师长安排何司务和他去一趟瑞金，给师部取些补给来。途中，他们遇到了一位长衫男子要搭乘他们的竹排，过房觉得这位长衫男子虽然长得白白脸儿，说话斯斯文文的，一副读书人的模样，但是谁又知道他的真实底细呢?何司务和长衫男子在船上喝酒，何司务爽快地将每一碗酒点滴不漏的灌入喉咙，长衫男子却只是狡猾地端了碗在唇边晃晃，不一会，何司务便喝醉睡着了，那长衫男子精神倒好，没一点醉意也没一丝要睡的样子，精神抖擞的抽起烟来，还一个劲的问东问西，过房更加确定自己的担心不是多余的，故意使了一些鬼点子，哄骗长衫男子赶快去睡觉。等天亮了，过房用一桶水把何司务浇醒了，因为他不会写字，就画了画，提醒何司务小心长衫男子。一个月后，过房去了特训班，执教老师就是长衫男子，他学习很刻苦，很快成为班中的佼佼者。

与这些赤色小子相比，我们实在太幸福了。而我们却身在福中不知福，养成了怕吃苦，贪玩的坏毛病。就拿我上次参加跳绳比赛这件事情来说吧，比赛前东跑跑，西看看，体力几乎消耗殆尽，等到比赛3分钟跳绳时，刚跳第一分钟，就觉得有点上气不接下气，到第2分钟时，速度完全慢了下来，看到老师和妈妈在旁边大喊：加油，坚持，汪毅航，剩最后30秒了......我咬着牙，用尽全身力气甩动跳绳，虽然坚持到了最后，跳了312个，但是没能进前八名。看完《赤色小子》中小红军战士的故事，再看看自己做事的态度，真是后悔莫及。

读完这本书，我深刻的明白了，我们既要珍惜这来之不易的幸福生活，又要学习赤色小子吃苦耐劳、顽强拼搏，坚持不懈的高贵的精神品质，成为新时代的赤色小子。

赤色小子读后感(篇6)

《赤色小子》中的《真》这个故事，告诉了我们什么道理？

故事里的瘦小，其实挺可怜的，自小就没爹没娘。

而有一次他坐在破庙的门口上，被疤胖遇到了，便收养了瘦小。

可怜的瘦小再一次被大慈大悲的老胖给骗了--他对疤胖可请是感恩起德，妹不知，他的父母就是被这看似善良到像天使的疤胖给逼的双双跳谭自杀而死的。

知道红军来到这地方时，才将事情的真相告诉了瘦小。

看到这里，我以为瘦小以对疤胜恨之入骨，可又被瘦小后面的举动看感动了。

那是一天傍晚，瘦小见到远处灯火通明，还夹着一些呵斥声，便跑去看热闹。

原来是红军标语上的豪字被泥巴弄得看不见，而红军怀疑是疤胖所为，现在便呵斥这他。

可当瘦小打听到了事情的缘来时，忽然脸红了，随后由于心过不去，便向红军说这是自己早上时不小心弄到的。

可以想象，瘦小其实是可以不用理会的，因为疤胖，本身就罪该万死。

可瘦小，并没有因为私人恩怨而想害疤胖，因为对于他来说，是就是是，非就是非，两个不能混淆。

他的.这种大公无私的精神，也许导致很多人笑话他，但无论怎么样，他都坚持自己的立场

这才是我们该学习的精神。

我们生活中，也时常会遇到那些私仇公报的人，对于他们来说，公和私，就是一回事。

但这样又何必呢？

你想想，假如有一天，你的仇人来到了你的公司，把这公司弄得井然有序，可你因为他是你的仇人而将他赶走，让原本欣欣向荣的公司又变得乌烟瘴气，此时你的感受又是什么样的呢？

你费尽心思来将他赶走，私下的恩怨是报了，但公共上的又怎么办呢？你赶走他又何苦呢？

不如将他留下来。

可有时，做下这种决定也比较难。

比如说故事里的瘦小，他就比较难来判断：承认吧，就等于为在天堂的父母报了仇；但不承认的话，他不跟疤胖几乎一样了吗？他的父母希望他这样吗？

肯定不希望。

经过深思熟虑，瘦小决定还是不当这种坏人，因为这样起码能对得起父母教他的做人之本。

很多人都觉得仇恨和善良中仇恨更重要，殊不知，当你报完仇后，又会有多少的新仇诞生。

爱和仇是两条线，他们互相交叉着。

以善为本，以德报仇。

赤色小子读后感(篇7)

近日，我读了一篇令我百感齐发的文章，它令我思绪万千，令我不禁深思……

瘦小，是小主人公的名字。他，是个孤儿，他是个在杀亲仇人的门下成长起来的孤儿！瘦小是个创造红色革命辉煌的孩子，他，为中国的崛起和努力平拼搏，做出了血的牺牲！他是个正义之子！

而他，却是个令人憎恶的角色——他是瘦小的杀亲仇人，他是个劣绅，是个剥削农人财产的胖子地主！

瘦小，在4岁时，父母被胖子地主所杀，被迫跟随叔叔在仇人门下作小工。瘦小从此过上了像狗一样的卑微、艰苦的生活。一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，变成了普普通通的底层农民。瘦小心中的仇怨终于得以发泄了！就在那一年，瘦小的他跟随志愿军，征战沙场，成了一名战士！可惜，英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上……

我实在抑郁不住心中对瘦小的敬佩之情！他，从一个任人欺怜的弱小孤儿，变成了一位受万人景仰的、为国捐躯的英勇烈士，是多么不容易啊！一个人，在自己悲痛的时候，意志就会被削减，甚至磨灭！但是！我们敬爱的瘦小，却并没有因此而磨灭了自己对党的敬爱，和对当上一名爱国战士的梦想和憧憬！他的意志，没有被艰苦的生活，和艰苦生活中的欺辱压倒，啊！瘦小是好样的！瘦小是伟大的！

其实，瘦小最可敬的，是他在艰苦中仍然能孕育出一种不灭的爱国情怀，在生活的边沿，他毅然地选择了从军。他的这种对国、对党忠贞不渝的热爱和爱戴，绝对是无人可及的！这正是一名真正的爱或者缩编先出来的对自己亲爱的国家的永不泯灭的爱！可相比之下，那个钱财富足，但缺少良心的胖地主，他算什么！他只懂得把自己的快乐建立在别人的头上，他的这种可恶的行为，那倒不是在给自己的国家蒙辱吗？！他，太可恨了！但是，瘦小有对他产生过邪念吗，瘦小曾经拿着刀对着他大喊——“拿命来！”吗？大家千万别忘了，他是瘦小的杀亲仇人！瘦小对他人的仇恨是只会藏在心里的，瘦小所拥有的是一颗宽容的纯洁的心灵！大学排名

或许，当您看到这里的时候，也一定已经对瘦小产生了敬佩之情了吧？是啊，拥有一个高尚的爱国心灵和宽容的心的人的确是高尚的、崇高的！

赤色小子读后感(篇8)

我在暑假读了一本书，名叫《赤色小子》。它是红色经典之一，它的作者是张品成。《赤色小子》这本书中写了许多爱国的十几来岁的孩子。他们年龄相异，不但聪明机智，而且不畏强权，知恩图报，也从不向恶势力低头。这些高尚的品质值得让我们学习。

《赤色小子》中，有一个人物我特别敬佩，他便是川三。他以前是个贫苦人家的孩子，后来成为匡府的少爷，并且认识了马脸吴八、三姨太、拥人关婆但自从进了匡府，奇怪的事便经常发生。老爷的紫砂壶被摔碎了，那可怜的同伢和川三父母被杀害。川三既恨但又无可奈何。

川三对匡府充满了厌恶,最后不声不响地点燃匡府。匡府的大火燃烧一天一夜自灭,但在烟焰中,人们奇怪地闻到桐油的焦臭。是的,聪明机智的川三用桐油点燃了整个匡府。

川三也爱国,这便让我想到了现代的侦察兵,他们不顾生命往敌人窝里侦察,川三点火的时候也没有犹豫,没有考虑到自身的安危,但为了解脱普通百姓被匡府的压榨，仇恨全在那熊熊烈火之中。在学校里，那赤色小子也随处可见。上课时，只要老师提起战争，男孩子们便沸腾起来。他们感慨陈词，大骂敌人，对战争发表自己的意见。他们就如同赤色小子一般讨厌敌人，热爱祖国。

像川山的这种赤色小子,即使在现代也很常见,那是人们的骄傲,也是不向恶势力低头的光明!他们是团结的，是爱国的，是不断有上进心的。

赤色小子读后感(篇9)

暑假里，我读了《赤色小子》这本书。从这本书中，我看到了一群有勇有谋的赤色小子，他们在战火硝烟中谱写自己的传奇人生。

在这本书中，我认识了在众人冤枉疤胖、指责疤胖破坏红军标语的时候，敢于说真话的瘦小;通过自己缜密的心思，机智的应对，顺利通过组织考验的过房;为了救张明轩，舍身攀岩采草药的金用……但是，我最喜欢的还是书中《白马》这个篇章里面的马倌——喜子。

《白马》主要讲了长征途中翻越雪山前，红军的一个师缺少食物，司务长想到了把马倌喜子的白马杀了给大家充饥。一开始，喜子坚决不同意，可想到饿着肚子却依然在前线战斗的战友们，一狠心制造出白马失足跌下悬崖的假象，来安慰自己的良心。

多么可贵的精神啊!小小的喜子宁愿失去曾救过自己两命的白马，也没有让大家挨饿。要知道，喜子可是把白马当成自己的亲兄弟看待啊!

这让我想到了抗疫英雄张凯叔叔。当新冠肺炎疫情在全国蔓延时，我们东至县疫情形势也十分严峻。疫情就是命令，张凯叔叔第一时间主动请战，到最危险乡镇驻点帮助接触者筛查新冠病毒，并且主动请战到县总医院专用病区救治病人。是他和全县广大医护工作者一起，在我们和病毒之间，筑起了一道坚强的防线。

可当疫情形势好转时，张凯叔叔却因为过度劳累失去了宝贵的生命。张凯叔叔这种顾全大局，勇于承担，无私奉献的精神值得我们学习。

奉献精神是一种无私而又伟大的精神，奉献的人像蜡烛一样默默燃烧自己，照亮着别人。如果每个人都抱有一颗无私奉献的心，那我们的生活会不会更美好、幸福呢?让我们一起努力，让这个世界更加多姿多彩吧!

赤色小子读后感(篇10)

《赤色小子》读后感范文1

最近，学校给我们推荐了一些课外读物，其中一本叫《赤色小子》的书，给我印象最深。在这本书中，我认识了一群红军小战士，他们在血雨腥风的岁月里机智勇敢、爱憎分明，这些赤色小子们的英勇形象已经深深地刻在我的脑海里。

最让我难忘的是一个叫过房的小红军战士。因为他在所有的工作中都很认真。有一次，为了锻炼他的勇气，他的领袖何司务故意不告诉他，一个晚上和他们在一起的穿着长袍的人是他自己的人。

十一岁的过房为了保护“醉酒”的何司务，防止长衫男子伤害，机智地应对，整个一晚上都不敢睡觉，一直在何司务旁守护到天亮。《过家家》的优秀品质，机智勇敢，严谨细致，顽强顽强，使他成为优秀的**，在革命战争中取得了突出的成绩。

和那些红孩子相比，我们的生活是如此的幸福。我们生活在和平年代，衣食无忧，想要什么，几乎就能得到什么，不用为生活发愁，更不用害怕被敌人**。

可是我们常常身在福中不知福，对许多事情都不知足，总有发不完的牢骚。优越的生活环境使我们养成任性、小气、怕苦、不受批评的坏习惯。就说自己学钢琴这件事来说吧!

有一次，我没有认真弹钢琴，也没有足够的时间练习。

结果，当我去找钢琴老师时，发现了很多问题，受到了老师的批评。可我心里却不服气，回到家里又对着爸爸妈妈乱发脾气，甚至还扔琴谱泄愤。

现在想想，跟红小子比起来，他和他们之间的差距太大了，我不应该这么做！

读罢这本书，我感慨万千!我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先辈用生命和鲜血换来的，我们要珍惜这来之不易的和平环境和幸福生活。我们要向赤色小子学习，要培养吃苦耐劳、英勇顽强、坚韧不拔的意志品质，刻苦学习，努力拼搏，成为一名新时期的“赤色小子”!

赤色小子读后感范文2

近日，我读了一本令我百感齐发的**，它令我思绪万千，不禁深思，自责……

他4岁时，父母被胖地主杀害，被迫跟随叔叔在他的敌人胖地主手下当小劳工。瘦小从此过上了像狗一样的卑微、艰苦的生活。不知道瘦小在心里是怎样怨恨那地主的。

曾记得，瘦小把一颗带疤的大树当做胖子地主，使劲用烂泥往树上砸!就这，还解决不了他的心头之恨!一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，变成了普普通通的底层农民。

瘦小心中的仇怨终于得以发泄了!就在那一年，瘦小的他跟随志愿军，征战沙场，成了一名战士!可惜，英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上……

瘦小，是小主人公的名字。他，是个孤儿，他是个在杀亲仇人的门下成长起来的孤儿!瘦小是个创造红色革命辉煌的孩子，他，为中国的崛起和努力平拼搏，做出了血的牺牲!

他是个正义之子! 而他，却是个令人憎恶的角色——他是瘦小的杀亲仇人，他是个劣绅，是个剥削农人财产的胖子地主!

瘦小就是在他的压迫下成长的啊!但是，瘦小却从未对胖子地主有过什么歪念。瘦小有一颗宽容而纯洁的心！

除了他，谁能忍受胖子地主的恶毒呢?我实在抑郁不住心中对瘦小的敬佩之情!另外，他从一个任人欺怜的弱小孤儿，变成了一位受万人景仰的、为国捐躯的英勇烈士，是多么不容易啊!

一个人，在自己悲伤的时候，意志就会被割断，甚至磨破！但是！

我们敬爱的瘦小，却并没有因此而磨灭了自己对党的敬爱，和对当上一名爱国战士的梦想和憧憬!他的意志，没有被艰苦的生活，和艰苦生活中的欺辱压倒，难道瘦小不是是好样的、伟大的吗?当然是。

其实，这还不够，瘦小最可敬的，是他在艰苦中仍然能孕育出一种不灭的爱国情怀，在生活的边沿，他毅然地选择了从军。他的这种对国、对党忠贞不渝的热爱和爱戴，绝对是无人可及的!

这正是一名真正的爱或者缩编先出来的对自己亲爱的国家的永不泯灭的爱!

在生活中，也会有这样的人。比如说我的朋友，他从小被人遗弃，甚至不知道自己的父母长什么样子!但他，却从不当别人的面对父母表示怀恨，而是秉着这一口气，努力学习。

他几乎把所有的时间都花在这上面了！他想告诉爸爸妈妈：我的成绩很好，你为什么抛弃我？

我也不知道他再没人的时候哭过几回，在自己的心里埋怨过父母几回。但我知道，他是个坚强的孩子!

或许，当您看到这里的时候，也会像我一样，对他产生了敬佩之情!是的，他的确值得我们大家学习，不管你能做到什么程度，只要有了那份心，你就能成为像瘦小一样的人!

赤色小子读后感(篇11)

《赤色小子》这本书是一本中篇小说集，书里讲述了《真》、《白马》等7个短篇小说和《九》等3个中篇小说。

令我印象最深刻的是《真》这篇故事。里面的主人公名字叫瘦小，他是一个勇敢、爱憎分明的红军小战士，他从小是在杀亲仇人的门下成长起来的。他杀亲仇人的名字叫疤胖，是一个剥削农民的地主。瘦小从四岁起就跟随叔叔在仇人门下做小工。一年，红军来打地主，所以疤胖也变成了一个普普通通的农民。有一次，疤胖被误以为是他破坏了红军的标语，被人五花大绑地捆绑了起来，可瘦小并没有因为疤胖是他的杀亲仇人而去冤枉他，却站出来为他澄清事实，承认是他不小心做的。想想现在有的人犯了一点错，都会想尽办法去掩盖事实，更何况是面对自己的仇人。所以瘦小是一个正直，善良，有着一颗宽容，纯洁的心灵!

也就是这时候，瘦小参加了少共国际师，他跟随红军征战沙场，成了一名战士!可惜英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上。瘦小是伟大的!他在那么艰苦的环境下生活着，都没有磨灭他的意志，仍然坚持着对党的敬爱，和成为一名优秀的小战士的梦想!我们现在的生活，衣食无忧，要什么有什么，我们现在主要就是学习，其他什么都不用管，可是有的时候还是不愿意学，不认真学，真是是身在福中不知福。

在这本书里，我认识了一群像瘦小这样的红军小战士，他们在腥风血雨的艰苦岁月里机智勇敢、爱憎分明，这些赤色小子们的英勇形象已经深深地刻在我的脑海里。

我们要像他们学习，要培养吃苦耐劳，努力拼搏的精神，成为一名新时代的赤色小子!

赤色小子读后感(篇12)

近日，我有幸阅读了著名作家张品成所撰写的《赤色小子》。放下书，许多种感受堵在我的喉咙里，想哭哭不出，心中很不是滋味，心中有一个声音在问我：你跟他们一样吗?你跟他们一样吗?我不知如何回答，心中羞愧不已。

瘦小，是一个孤儿，父母亲被土豪劣绅疤胖害死。为了生计,只好忍受屈辱在仇人家里做小工。红军到了，将疤胖的家产全抄了，分给村民们。疤胖这个富豪在一夜间就变成了阶下囚，遭人唾弃。也就

是在那一天，瘦小忍受的屈辱变成了愤怒的爆发，一咬牙，一跺脚，加入了红军。可惜英年早逝，倒在了为革命而奋斗的沙场上

瘦小令我敬佩，在一夜之间从一个可怜无助的孤儿变成了红军战士，成为了令万人所敬仰的革命烈土。众所周知，一个人的意志，会随着周围环境的变化，以及周围人的闲言碎语而变化，甚至如云烟

般消失不见。但是，令我震惊的是，瘦小出于对党的敬仰，为革命而献身的意志，并没有因为仇人疤胖的无理取闹而受到影响，依旧我行我素，挺身而出。

在现实生活中，我只不过是一个普普通通的小学生，给自己定的计划，常常完成不了，要不就是直接放弃。从没有像瘦小那样，守护自己所敬仰的信念，并坚持到底。文章中还有一个场景，就是瘦小不小心破坏了标语后，替胖疤解困的时候，这种勇于承担责任的精神令我佩服。我呢?老师来分配工作的时候，我总是低头弯腰躲在桌子底下，生怕被老师看见，点自己的名字。我与瘦小是多么明显的对比啊!

读到这里，或许您也由衷地被瘦小折服了吧!是的，有一颗为祖国献身的心，以及对革命无限敬仰的人，的确是崇高的!

赤色小子读后感(篇13)

故事里的瘦小，其实挺可怜的，自小就没爹没娘。而有一次他坐在破庙的门口上，被疤胖遇到了，便收养了瘦小。可怜的瘦小再一次被大慈大悲的老胖给骗，他对疤胖可请是感恩起德，妹不知，他的父母就是被这看似善良到像天使的疤胖给逼的双双跳谭自杀而死的。知道红军来到这地方时，才将事情的真相告诉了瘦小。

看到这里，我以为瘦小以对疤胜恨之入骨，可又被瘦小后面的举动看感动了。那是一天傍晚，瘦小见到远处灯火通明，还夹着一些呵斥声，便跑去看热闹。原来是红军标语上的豪字被泥巴弄得看不见，而红军怀疑是疤胖所为，现在便呵斥这他。可当瘦小打听到了事情的缘来时，忽然脸红了，随后由于心过不去，便向红军说这是自己早上时不小心弄到的。可以想象，瘦小其实是可以不用理会的，因为疤胖，本身就罪该万死。可瘦小，并没有因为私人恩怨而想害疤胖，因为对于他来说，是就是是，非就是非，两个不能混淆。他的这种大公无私的精神，也许导致很多人笑话他，但无论怎么样，他都坚持自己的立场。这才是我们该学习的精神。我们生活中，也时常会遇到那些私仇公报的人，对于他们来说，公和私，就是一回事。

但这样又何必呢?你想想，假如有一天，你的仇人来到了你的公司，把这公司弄得井然有序，可你因为他是你的仇人而将他赶走，让原本欣欣向荣的公司又变得乌烟瘴气，此时你的感受又是什么样的呢?你费尽心思来将他赶走，私下的恩怨是报了，但公共上的又怎么办呢?你赶走他又何苦呢?不如将他留下来。可有时，做下这种决定也比较难。比如说故事里的瘦小，他就比较难来判断：承认吧，就等于为在天堂的父母报了仇;但不承认的话，他不跟疤胖几乎一样了吗?他的父母希望他这样吗?肯定不希望。经过深思熟虑，瘦小决定还是不当这种坏人，因为这样起码能对得起父母教他的做人之本。很多人都觉得仇恨和善良中仇恨更重要，殊不知，当你报完仇后，又会有多少的新仇诞生。

爱和仇是两条线，他们互相交叉着。以善为本，以德报仇。

赤色小子读后感(篇14)

今年暑假，老师给我们推荐了一些红色经典读本，其中《赤色小子》这本书中的故事，给我留下的印象最深。在这本书中，我认识了一群勇敢的赤色小子。他们在血雨腥风的岁月里，冒着生命危险和敌人作斗争。赤色小子们机智勇敢的形象，深深刻在了我的脑海里。

赤色小子中让我最难忘的是过房和瘦小两位红军小战士。

红军小战士过房，无论做什么工作都尽职尽责。他的上级何司务，为了锻炼他的胆量，特意考验他。有一天晚上，何司务故意喝醉酒，让长衫男子和他们睡在一起。十一岁的过房，为了保护醉酒的何司务，整整一个晚上都不敢睡觉。正是过房这种坚韧顽强的优秀品质，使他以后能成为一名优秀的红军战士。

读到这里，我由衷地被过房的精神所折服。在生活中，我是一个普普通通的小学生。开学时，虽然我也会给自己制定学习计划，但是常常不能完成。没能完成学习计划，我并没有自责，反而为自己找各种理由开脱。我没有像过房那样，守护自己所敬仰的信念，并坚持到底。现在想想，自己与过房相比，差距真是太大了。我以前轻易放弃的做法也太不应该了。

另一位嫉恶如仇的红军小战士瘦小。他在四岁时，父母被胖子地主所杀，被迫跟随叔叔在仇人胖子门下做小工。瘦小从此过上了卑微、艰苦的生活。就在那一年，为了国仇家恨，瘦小成了一名红军战士，走上了随时会牺牲的战场。

与当年的小红军瘦小相比，我的生活多么幸福啊!我庆幸自己生活在和平年代，衣食无忧，不用为生活发愁，更不用害怕被敌人所迫害。可是我常常身在福中不知福，对美好的生活不以为然。优越的生活环境，使我养成了任性，怕吃苦的坏毛病。

读完这本书，我感慨万千。我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先辈用生命和鲜血换来的。我们要珍惜这来之不易的和平环境与幸福生活。

今后，我要向赤色小子们学习，发扬他们努力拼搏的精神，争取成为一名新时代的赤色小子。

赤色小子读后感(篇15)

字写好，你咋又写成这样?都不能在格子中一笔一画写吗?唉，又挨训了!

我是笔

我是主人经常用的一支笔，我的家就是在主人书包里的文具盒，那里有橡皮，尺子，彩笔我最喜欢的是主人背着我上学放学的时候，那时我可以和我的朋友们在文具盒里玩耍。我最害怕的是主人拿我要写字，每次主人拿起我都会先在手里动来动去，如果情绪不好还会吧我狠狠地扔在地上，痛得我浑身不舒服，主人却不依不饶，紧紧地把我捏在手里，不信大家看看我身上伤痕累累，这样也是没有办法，我和主人也是形影不离。有一次吃过晚饭，主人把我拿出来写数学作业，不知怎的我在主人的本子上犹如喝醉了一样，东倒西歪，主人的妈妈进来一把抓过本子重写，我目瞪口呆地半天才缓过神来。说时迟，那时快，主人把我狠狠地扔在地上，我的妈呀，差点儿丢了性命，写字不好，都怪在我身上吗?

我是本子

我是主人的作文本，我这作文本可真不容易呀!每天生活都像下地狱一样，你们知道吗?我也有衣服，我这衣服就是字迹，我真羡慕别人穿的光彩照人，而我却穿的破旧不堪，犹如被抛弃的流浪的孩子，浑身脏兮兮的，我的主人在我身上写字，他总是下手很重，我好不舒服，总有一种伤筋断骨的感觉。突然他写错了一个字，于是他就用黑黑的橡皮使劲儿地擦我，我更感到一股极大的力量拉扯我。我的身都快被拉断了，突然，撕啦一声，我的身体破了一个洞，伤口火辣辣地疼，犹如被剥皮的动物一样，可主人毫不理会，继续在我身上写呀，疼痛难忍的我像被打了几十下棍子似的头昏眼花我晕了过去，醒来时就在主人书包里了，求求你主人，能不能把字写好一点，也让我穿上光彩照人的衣服吗?

我是妈妈

我是一位妈妈，每天放学吃过晚饭我都会进书房再三叮嘱：今天一定要把字写好，作业干净，只见孩子拿起笔和作业本，费尽力气，花尽心思字仍然还是不美观，我急得上前拿起笔一笔一画地写着，你就不能照这样写吗?我的眼睛珠子就快要弹出来了，牙齿咬的咯咯直响，手不停地颤动着，恨不得直接坐下来把作业写完算了，孩子脸上犹如抹了红色的胭脂，火红火红的，他端正地坐好一笔一画地写了起来，那次的书写总算合格了。

假小子戴安读后感5篇

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，当我们在作者写的作品中，积累了相当多的心得体会时，这时我们可以把学习到的新东西写在读后感上，那么我们要如何才能写出一篇优秀的作品读后感？我们的我们特意搜集并整理了假小子戴安读后感，请阅读，或许对你有所帮助！

假小子戴安读后感【篇1】

读完《假小子戴安》这本书，我的心情跌宕起伏。我被故事的主人公，坚强而又脆弱的戴安打动了。这本书是一部描写少女成长的心理小说。这本书渗透了我们孩子的“爱情教育”，强化了我们的性别意识。

这本小说的主要内容是：戴安有着谜一样的身世。她从小就和未婚妈妈戴小荷相依为命。她的爸爸只出现在她的想象里，性格倔强的戴安硬把自己变成粗野强悍的假小子，但是她的内心比谁都要脆弱。直到有一天一个陌生男人的出现彻底打破了她宁静的生活，那个人就是戴安素未平生的父亲……

戴安知道真相后，常常表面装出一副满不在乎的样子，可是总在一个小角落一个人流泪，她不向别人知道自己脆弱的一面。但是“假女子”李小俊和戴安的朋友都知道戴安的无助，一直默默地安慰戴安，让“假小子”又回来了。

我喜欢戴安的性格：坚强不服输，从不让别人看出自己脆弱的一面，重义气，常常为“哥们儿”打抱不平，跌倒了再爬起来。

读了这本书，我百感交集：做一个护家的孩子难，做一个没有父亲的孩子更难！今后，我要以戴安为榜样，选择坚强、学会坚强，不怕苦，不怕难。对于学习、生活中的困难，努力去战胜它！

假小子戴安读后感【篇2】

前几天,我去书店看书,瞧见了一本杨红樱的《假小子戴安》。

我可是十分忠诚的初熟樱桃哦。

戴安是一个好强的女孩子,她认为只要打扮得像个女孩子就可以保护妈妈和姨妈了。戴安的妈妈是一个未婚妈妈,姓戴。而戴安从来不知道她爸爸是谁在哪叫什么她从来都不知道。一直到六年级毕业后,她遇到了一个改变她人生道路的人

有一天,班上的小道消息发布者侯文博带来了两条小道消息:一是侯文博在听广播的时候听见米兰老师的声音并已经确认了(确认是米兰老师),只要打进电话,就可以和米兰老师通话了。二是戴安的学校就要改成小学、初中、高中合三为一的学校了!听说赞助者姓安。没错!他就是戴安的爸爸!

经过一段时间的交往,安先生已经发觉他和戴安之间的血缘关系了,但他并没有告诉戴安,因为他还不太确认。戴安的妈妈却已经发现了,却没有告诉戴安。但纸始终是包不住火的,这件事最后还是被戴安发现了,生气至极得戴安对爸爸发了火,在肥猫和李小俊等人的撮合之下,戴安和爸爸又重归于好。

看完这本书,我觉得戴安是一个为妈妈着想并很懂事很坚强的女孩子。我想我如果是戴安会不会也想她一样变成一个坚强的女孩子呢

假小子戴安读后感【篇3】

《假小子戴安》是杨红樱阿姨的作品，我对这本书的印象很深。戴安是由她的妈妈戴小荷和她的小姨戴小竹培养的，他的爸爸在她出生前就去美国了，而且她的爸爸根本不知道戴小竹经怀孕了。戴安因为从小就生活在女人的怀里，家里就只有她的妈妈、小姨，还有祖母，没有男人。为此，戴安就想把自己变成一个男人，当她第一次跑去理发店里剪掉己的长发时，戴小荷打了她，那是戴安第一次挨打，但是戴安忍住了眼泪，大声对戴小荷说：“家里没有男的！我要变成男的，来保护你们这些女的！”我深深的被戴安感动了，戴安是个和我差不多大的女孩，但是她竟然可以减掉自己的长发，而且不是为了自己，是为了别人，难道不令人感动吗？戴安自从变成了假小子，就喜欢跟男生在一起，而男生也觉得这没什么，因为戴安那个样子，你如果根本不认识她，绝对认不出她是个女孩。每当戴安想哭的时候，她总能忍住，她知道，男生是不能哭的，她从来不当着别人面哭。就算哭，也会在没人的地方流泪。戴安是一个敢为朋友做出任何事情的人，她的好朋友艾薇，和她的性格相反，艾薇很爱哭，每当有同学欺负她的时候，总是戴安帮助艾薇，为此，同学们还送了一个称号——“美女与野兽”但这并不会维持太久，因为戴安已经教会了艾薇怎么保护自己。戴安的白果林小学变成了股份学校，而且这个大股东是一个从美国来的神秘人，是戴安的爸爸，安先生，戴安非常喜欢这个安先生，但她并不知道，安先生是这个学校的大股东，还是自己的爸爸。当得知安先生是自己的亲生父亲时，戴安跑回家，灌醉了自己，她不喜欢他的爸爸，她觉得，安先生竟然可以为了工作，而抛弃了自己和妈妈。

我喜欢这个故事里的主人公，戴安，她坚强，她是一个不自私的人，她敢为朋友做出任何事，她经常为别人着想，这也是我喜欢她的原因。我要向她学习那些优秀的品格。

假小子戴安读后感【篇4】

前不久，我刚“啃”完一本书《假小子戴安》，《假小子戴安》这本书是著名的现代作家——杨红樱写的。书中的戴安生活在一个单亲家庭里，她为了不让妈妈担心而把自己伪装了起来，变成了一个名副其实的假小子，变成了男孩子的好伙伴，变得更加坚强。

读了这本书，我知道所有的女孩心底都是柔软的，但这并不表示我们女孩不坚强。我是想，如果我们女孩变得更坚强，那不就像戴安一样不用爸妈担心了吗?于是，我在生活中遇到了什么委屈和伤心的事，都告诉自己要坚强，我都会像没事一样表现的很活泼。

我以前性格很文静，很内向，不大和同学接触，但读了这本书后，现在我变得更加活泼了。以前上课老师让同学们举手发言，我知道答案，可我因为害羞而不敢举手，但现在我知道的问题都会举手发言了。原因，正是因为看了这本书，我才发现只有变得坚强才不会被欺负，只有变得坚强，才能让自己立于不败之地。

《假小子戴安》这本书不仅使我变得坚强，也让我懂得了许多道理。我知道爸妈工作很辛苦，所以在家我经常帮着做家务事，爸妈不用下班回来还要辛苦做晚饭给我吃，他们回来就能吃上可口的热腾腾的饭。让妈妈不在忙碌。

《假小子戴安》这本书让我学到了很多知识和道理，我建议所有的同学有机会都看一看。

假小子戴安读后感【篇5】

前不久我读完假小子戴安这本书受到启发。

假小子戴安讲述了这样的一个故事：她们家中只有四个人，妈妈、外婆、小姨和我，她的爸爸在外国工作，外公去世了。就剩下他们四个人了。戴安从小家庭里就没有男人的气味，有一天妈妈让她留长头发她就剪成了男孩的发型。然而戴安，就变成了顶天立地的假小子了。自从她变成了假小子之后就把肥猫他们当“哥们儿”。有一次戴安让他们和她出去办点事，他们随口就答应了，走到半路肥猫想趁机逃跑，戴安看到了就揪起他的耳朵让他跳芭蕾舞，肥猫疼的说：“我不敢了”，从这以后肥猫再也不敢了。

我喜欢戴安，因为她既有男孩的洒脱又有女孩的细腻。我一直渴望身边有一个像戴安的女孩。

戴安是这本书的主人公。她是个漂亮女孩，但是她把自己看作野蛮男孩子对代。

戴安有着谜一样身世。她和未婚的妈妈相依为命，她的爸爸只出现在她的想象里。直到她小学毕业的那一个夏天，一个陌生男人的出理，搅乱了她和妈妈平静的生活，而戴安像谜一样的生活也一样揭开了……

你会问，戴安为什么要把自己看作一个男孩子呢?

因为性格倔强的戴安为了不爱欺负，还要把妈妈和自己保护得好好的，硬把自己变成一个粗野强悍的假小子。

2024奔跑的放牛班读后感范例六篇

您知道写好一篇读后感都有哪些技巧呢？由于个体的差异，不同的人就有不同的阅读感受。 读后感是对阅读过程中收获的精华的提取和总结，小编通过深入理解和细致的拼凑为您呈现这篇“奔跑的放牛班读后感”，希望您感到满意并能继续关注我们的文章！

奔跑的放牛班读后感 篇1

《奔跑的放牛班》的主人公是四个上四年级男孩子，分别是张达，唐飞，毛超，马小跳。四个男孩除了张达都不太会唱歌，马小跳唱歌总跑调，唐飞唱歌像在念书，毛超唱歌声音特别小。可是这四个男孩都是放牛班合唱团的“元老”。至于他们是怎么加入放牛班合唱团的呢？这还得从夏林果的一个梦说起。

夏林果是张达他们班上的女孩，她做了一个梦，在梦里一向结巴的张达竟然不结巴了。夏林果便告诉了张达这个好消息，张达说他唱歌时不结巴。这给了夏林果一个很大的信心让自己的梦成真，夏林果还帮张达报名去参加少年宫合唱团。马小跳他们和张达是好哥们，放学后就和张达一起去了少年宫，为他加油打气。去了少年宫，他们才知道，少年宫的慕容老师一直有一个梦想，就是组建一个男童合唱团，叫放牛班合唱团。就这样，四个男孩为了帮慕容老师实现梦想成为了最先加入放牛班合唱团的人，称为“元老”。

在放牛班合唱团里，在那群佼佼者的眼中，张达他们永远是被嘲笑的对象。好在，他们没有放弃，马小跳成为了团长。最后，他们还夺得了许多冠军呢。

奔跑的放牛班读后感 篇2

我看了杨红樱阿姨的《奔跑的放牛班》之后，大为感动。特别是最后他们赢得了冠军的那一段。

《奔跑的放牛班》讲述的是跳芭蕾舞的女孩夏林果梦见结巴的男孩张达忽然不结巴了，为了实现夏林果的梦想，四个男孩马小跳、张达、毛超、唐飞勇敢地参加了青少年宫的唱歌班，也意外遇见了美丽、善良、温柔的慕容老师。为了实现夏林果的梦想，也为了实现慕容老师的梦想，马小跳他们勇敢坚强、自信、努力地练习唱歌。功夫不负有心人，他们成功啦。他们夺得了冠军。

读完这本书，我觉得有两个地方是值得我学习的。一是张达坚持不懈的努力精神：在很长一段时间里，他一直坚持不懈不放弃，一直不怕困难勇往直前，收获的不仅有讲话不结巴了，还收获了满满的自信。二是张达和马小跳、毛超他们的团队合作精神：张达能不结巴，完全是因为马小跳他们真诚的帮助，这两种品质都值得我们认真学习。

在一个班级中，每个人都应该把自己融入集体中，团队精神对班级来说是不可缺少的精髓。否则班级就会如同一盘散沙。每个同学都有优点，也有自己的不足。要求每个人都做到同一点却不是那么容易的事情。如果班中每个人都能够发挥自己的优势，往往能激发出同学们不可思议的潜力，那么班级力量将会是强大无比的。团队合作精神会使很多事情获得成功。如，一年一度的学校运动会，在接力赛跑的项目中，我们全班同学齐心协力，最终获得了很好的成绩。

《奔跑的放牛班》这本书告诉我们，不管前面有多困难，我们都要勇敢地面对，有时我们可以借助团队的力量把事情做好。

奔跑的放牛班读后感 篇3

神奇的梦想之旅-------

淘气包马小跳之奔跑的放牛班》读后感

这个暑假，我沉浸并陶醉在一本有趣的书中，它就是-----《淘气包马小跳之奔跑的放牛班》。我认为这是一本有意义的励志书，因为它告诉我，如果有梦想，我们必须努力工作，坚持不懈，这样我们才能实现它！

这本书中，有很多片段让我流连忘返，而我最喜欢的是“《梦田》的领唱之争”这一小节的内容。这一小节主要写了张博能、宋一郎、张达三人都为想得到领唱的位置而努力。他们工作如此努力，是因为他们对**充满了爱，把**当作自己的梦想。

马小跳每天帮助张达练习。他拿着荧光笔。张达唱得很认真。有时他甚至练到中午！因为苦练，他的嗓子都哑了，但仍不放弃。为此，我有一种深深的感觉，我经历过类似的故事。

在我刚刚上小学的时候，我很喜欢画画，但总是画的‘物是人非’，妈妈是个很懂得呵护孩子心灵的人，她认为：既然喜欢，而且是一项好的爱好，就应该坚持下去，但方法一定得当，于是经过多方打听，然后给我报了一个画画兴趣班。那是我第一天去上素描课，当我犹豫不决的徘徊在这个陌生的门口时，我碰到了我的好朋友---方诗桓，她也正好在这里学习，我鼓起极大的勇气跟着她走进了同一间教室，默默地坐在角落里。

老师开始上课了，我心里紧张极了，因为我是插班生，而方诗桓她们是老生，老师在教素描的时候一直说：“一定要画的快又直哦！”其他人都熟练地画起来，而我却无从下手，手好像总不听使唤，怎么画线都不直，好像在跟我作对，我练***张素描纸，结果画了满纸的“蚯蚓”，而它们好像还故意讽刺我，我急的都快哭了，可是我想起来妈妈的鼓励，想起了小时候画画给我带来的童真乐趣，我真的舍不得放弃，于是我给自己打气：

“杨雨馨，不要放弃，要相信自己，你能行的！”我又开始拿起笔画起来，后来我终于把线画直了。那天应该是我最认真的一天，我沉浸在自己的鼓励和绘画里，虽然比不上别人，但对于“初来乍到”的我，老师说我画的很不错，而且很有天赋……因为我对素描的不放弃，让我尝到了成功的喜悦；因为我对素描的热爱，让我收获了很多更值得拥有的东西。

此外，梦想的实现需要团队精神。事实上，牛郎合唱团里不仅有四个人，还有其他男孩。那些男孩唱得比马好，所以他们经常嘲笑他们。但他们从不退缩，他们都站起来保护队友。这让我联想到自己在实现梦想的过程中，我也不曾离开过身边的朋友，亲人或老师的帮助，是他们赋予我帮助，赋予我爱心和鼓励，她们就是我最信任的团队，我感谢她们对我的付出和鼓励。

这本书，是我最喜爱的书。因为爱，我会沉浸在其中。因为沉浸感，我更能感受到梦想的重要性和美丽。让我们用这本书开始一个更好的梦想之旅！杨雨馨

奔跑的放牛班读后感 篇4

暑假，我在激动的情绪中读完了杨红樱的《奔跑的放牛班》。这本书为我开启了神奇的梦想之旅。

《奔跑的放牛班》讲述的是四个男生张达、唐飞、毛超、马小跳为了完成夏林果和慕容老师的梦想，勇敢的参加放牛班合唱团的故事。四个男生中除了张达都不太会唱歌，马小跳唱歌总跑调，唐飞唱歌像念书，毛超唱歌特别小。

在放牛班合唱团里，四个男生虽然是元老，但他们永远是被嘲笑的对象。好在，他们没有放弃梦想，最终赢得了冠军。张达身上坚持不懈的精神让我感动。我要向他学习，我的成绩现在还不够理想。上课还总想开小差。妈妈总是鼓励我，要坚持不放弃。我想张达他们都可以克服讲话结巴的毛病，我也可以获得成绩，我应该对自己有信心。除此之外，让我十分感动的是团队合作精神。当有人嘲笑他们时，他们从不退缩，都挺身保护自己的队友。

这让我想到我的好朋友赵若琳。在我学习的时候，赵若琳总在身边鼓励我、帮助我。还有很多好朋友、老师总在我需要帮助的时候给予我无私的帮助，给予我关爱的眼神。我感谢她们！梦想有多大？心有多大，舞台就有多大。未来的大门已经敞开，梦想的舞台在熠熠发光。

奔跑吧，放牛班。奔跑吧，朋友们！

奔跑的放牛班读后感 篇5

“ 每个人都有属于自己的梦想。”这句话是我从马小跳系列的《奔跑的放牛班》中感悟出的一句话。

暑假期间，我读了这本书，感触很深。这本书是说马小跳和他的三位伙伴为了实现他人的梦想，进入放牛班合唱团的故事。而令我最为敬佩的是他们的勇敢与团结的精神。我认为，他们四个小伙伴永远都是最快乐的、善良的天使，他们会为大家带来开心。

读过马小跳书的人应该知道，这四个孩子都是不太会唱歌的，其中还有一个是结巴。那他们是怎么进入合唱团的呢？因为他们有一种精神是其他合唱队员没有的，那就是“团结”。一直以来，马小跳他们所做的好事善事都是因为他们有一种团结的精神，假如没有这种精神，那也许也就没有下面的故事了。所以，我们真的应该向他们学习！

也许，在有些大人眼中，好孩子应该是成绩好、品德好，而且有着远大理想的小孩，比如书中的路曼曼，丁文涛；不过有些大人却认为，好孩子只要善良、勇敢，还乐于帮助别人就可以了，就比如马小跳和他的那三个铁哥们儿。

其实马小跳他们虽然调皮淘气，但他们有一颗善良的心；他们虽然成绩挺差，但他们有一颗诚实的心，他们会用自己的心诚实地对待他人。所以，在有些大人心里，他们可能不是最好的，但是他们一定是最善良的，他们一定是最诚实的！在马小跳，张达，唐飞和毛超眼里，世界也许不是美好的，但是他们坚信，有一天世界一定会被他们变得美好。

这本书中，作者杨红樱阿姨在书中写过许多许多非常有哲理的话过，其中我最喜欢这段：“马小跳身上最具有团队精神，马小跳最大的长处，就是他的协调能力，他能将每个人的长处配合在一起，这样没有他们办不成的事情。“没错，如果大家都像马小跳和他的三个伙伴一样，那还有什么办不成的事情呢？生活不就是应该这样，“你帮我，我助你”吗？

一个人的一生不需要太多的荣誉与成就，只要你像马小跳他们一样，多开心，多做点善事，待人诚实，别像嚼干草一样干枯无味就好。人生只有这一次，如果还有力气，为什么不向马小跳学习，与他人团结团结，为自己的一生多留一点美好，值得回忆呢？

奔跑的放牛班读后感 篇6

今天，我看了一本故事书，故事书的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘气包马小跳系列中的一本书，我看完之后有了许多感想。

我最喜欢的是张达，他为了实现夏林果的梦想，克服困难坚持去少年宫唱歌，在许多好兄弟的帮助下，他唱歌不但不结巴了，而且唱地越来越好了，还成为了放牛班合唱团的领唱，最后，他连说话都不结巴了，这是靠他们的劳动取得的成果。

其次是马小跳，他为了帮助张达，入团时一直代替张达说话，不暴露张达是结巴，他们团队精神得到了老师的认可，马小跳虽然唱歌不怎么好，还老是跑调，但是他不像那些同学一样只想突出自己的声音，而他们是把自己的声音融合到大家的声音里面去，就是因为马小跳有这种精神，所以他还当上了放牛班合唱团团长。

我也很喜欢慕容老师，她发现了为什么合唱团拿不到好名次，因为成员们不团结一致，她重新组建了一个合唱团，她赏罚分明，没有让那些自以为是的学生来当团长和领唱，细心教导大家唱歌，让合唱团得到了合唱节比赛的第一名。

这本书我已经看完了，里面有许多精彩的内容，希望大家也来看一看。

象王泪读后感（汇集六篇）

当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的象王泪读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

象王泪读后感 篇1

假期里，我读了沈石溪的《象王泪》。

这本书里有许多有趣益智的故事，每个道理都清晰地一粒粒流到你的心田，每一粒都是那么晶莹，那么可爱，那么富有智慧。它们一个个都像活在我的眼前，和我一起手拉手，心连心，与我分享它们的喜怒哀乐，虽然它们是一群悲哀的动物，没有人复杂的行为。它们只为争夺食物而战，为争夺领地而战、为争夺权利而战、为争夺配偶而战。在很多人眼里，它们的世界是血腥的，你死我活的，它们的世界是血腥的，但他们也是有丰富感情的。对同类也罢，对人类也罢，只要拥有一颗充满善意的心，就一定能消融那块坚冰，化腐朽为神奇，那是一个心与心的交换，灵魂与灵魂之间的对话，是一个彼此帮助，相互包容的过程。在一次次内心激烈的争斗中，它们可以舍去生命，忘记自我，用行动证明，用生命捍卫友情。

动物也是伟大的！

象王泪读后感 篇2

《象王泪》讲得是发生在大象群里的故事。

老象王火扎保护的小象丫丫死在了老虎的爪下，而也就是这件事使火扎看出了，该找人接自己的班了……象王火扎再仔细斟酌之后找到了影叠，为了让影叠做好象王，火扎想尽办法锻炼它，在它的培养下，新一代象王出现了，火扎满足了。在最后，火扎把马上就属于自己的辉煌再次让给了新象王，本希望自己培养出来的影叠能在自己生命最后一刻用鼻子友好的安慰一下自己，没想到，它却轻蔑的看了看它，气宇轩昂地离开了，老象王火扎掉下了一滴冷泪。

读了这篇文章，我很困惑动物界的新老接替，为什么非要伤害新象王，使它心灵受到创伤，把仇恨的种子埋在心里，然后再再次伤害它，使种子生根发芽，最后再一次爆发出来把老象王，仇人兼恩人赶下象王的宝座。这样做的话，在以后，象王会不会是个“暴君”呢？可话又说回来了，火扎这样做也是为了影叠，为了象群有一个好的领导者。它也是有苦衷的.。影叠毕竟是一个“小孩子”身心都很稚嫩，火扎为了锻炼它才一次又一次的伤害影叠。

读完《象王泪》后，我一直在思考一个问题：“为什么影叠在自己恩人火扎生命的最后一刻也没有悟出当时老象王把它赶出象群意义。”如果它想到了，就一定会非常愧疚。假如没有了当初火扎把它赶出象群的举动，它现在一定还是一个普普通通的象或者是一个迟早会被赶下来的象王，不会受到大象们的拥戴。

《象王泪》这本书就像一位老师，教给我很多很多，也让我受益匪浅，呆在书的世界不想出来……

象王泪读后感 篇3

今天，我读了《象王泪》这篇文章，主要内容讲的是：象王火扎预感到了自己的死期快到了(只有两三个月了)，于是，火扎便在它的象群中，挑了一个又一个作为它的接班人，最后，它把目标放在了一个名叫影叠的幼年小象身上。为了锻炼影叠的意志和它独自面对困难和迎接挑战的勇气，火扎故意把它赶出了象群。可影叠却不理解象王的良苦用心，不明白象王为什么要这样对待它，过了一段时间后，影叠长大了，他竟赶来复仇。看到这儿，我觉得火扎就像父母，影叠就像我们，父母做什么都是为了我们好，而我们却不理解，还生父母的气……哎，真是不应该呀!

同时，这个故事也告诉我们，世界所有生物生存的法则就是：物竞天择，适者生存。老象王火扎已经老了，不能再担当起象王的重任，必须有一个更年轻、更强壮的象王来代替它，领导象群继续生存下去。由此，我想到作为年轻一代的我们所肩负的重任—现在，科学技术飞速发展，未来需要一批高素质的人才，来撑起祖国的这片蓝天。所以我们必须好好学习，掌握更多的科学文化知识，为了时代的发展、社会的进步;为了祖国的繁荣昌盛、伟大富强;为了祖国更好的屹立于世界之林贡献自己的力量

象王泪读后感 篇4

同学们，相信你们在假期中读了很多书，我也读了一本叫《象王泪》的书，现在就让我为大家介绍一下吧!

《象王泪》一共有十二个故事，首先为大家介绍第一个故事《虎患发生后老象王为自己而悲哀》：乳象丫丫被蓝眼虎所杀害在猴岭，所以每一头象都要低头默哀，这时天空中划过了一道道闪电，随时会夺去一连串的生命，但没有象王的允许，嘠尔邦象群里的象都不敢离开，只能用期待的目光望着象王火扎。在动物世界里，根本没有亲情，可一头名叫莎叭的母象天真的以为火扎是在为丫丫伤心，还走上前去安慰火扎。终于火扎发出了撤离的信号，大家火速下山在一个山洞里避雨，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹，但是猴岭上却传来了蓝眼虎得意的吼叫。

现在我为大家介绍的是第八个故事《影叠成功地把嫫婉吸引到自己身边》：影叠在江边喝水时遇到了象花嫫婉，为了吸引嫫婉，影叠冒着被火扎抽打的危险靠近嫫婉，开始它的求爱计划：首先闻一闻有香气的花，好让水有花的清香，再吸一鼻子水，喷撒在嫫婉身上，就这样影叠真的把嫫婉吸引到了自己身边。

最后的结局非常感人，但也令人愤怒，第十二个故事名叫《火扎把最后的辉煌给了影叠》：在虎洞口堵了两天两夜的火扎没睡没吃，浑身不舒服，像亿万只蚂蚁在啃咬它的`身体，终于等到老虎出洞的那一刻了，火扎立刻和蓝眼虎搏斗起来，却不知新象王影叠也在旁边看热闹。在这里，我也明白了“鹬蚌相争，渔翁得利”这句名言的意思。影叠在旁边看火扎和蓝眼虎都两败俱伤了，才走到火扎面前用尖尖的象牙挑死了蓝眼虎，象群里的象都看到了，是影叠杀死了蓝眼虎，所以都对影叠万分崇拜，最后，火扎带着遗憾离开了人世。

怎么样，是不是很好看呢?自从我读了这本书后，才明白父母有多爱我、多关心我。比起动物，我比它们更幸福!

象王泪读后感 篇5

当看到这一个题目时，你一定很想知道这里讲了一个什么样的故事，让我来给大家讲一讲吧！

有一个大象在种族，名为夏尔邦，他们的'象王是火扎，有一天，他保护的小象丫丫死了，他也感到了自己的时日不多了。最后，他把王位继承在影叠的身上。于是火扎便把影碟逐出象群，可影叠却不明白他的良苦用心。因为火扎把影叠的象娘家佳佳杀害了，影叠怀恨在心。

挑战了两次，最终把火扎给推翻了，复仇后，当了新的象王，火扎以为影叠会感激他，但他没有想到的是，影叠朝他看了一眼，便头也不回的走了，火扎看到这一情景，不由得把一滴老泪流到嘴边。

我觉得火扎就像我们的父母，而影碟像我们，父母做什么都是为了我们好，都是为我们着想，而我们却不理解他们，还生父母的气。哎！真是不应该。

同时这个故事告诉我们，世界所有的生物存在。老象王火扎老了不能再担当象王的重任，必须有一个更好的新象王代替他了，就如我们现在，一个个科技人员慢慢退休，不能担任重要的岗位，所以便让我们这些更年轻，更有才华的新象王胜任。

所以我们必须好好学习，靠自己所学的科学知识，为祖国创造更好的未来。

象王泪读后感 篇6

说到大象，人们应该都会想到“威武、庞大”二词，而象王，则是象群中最有威望的一只，地位就相当于古代的皇帝了，可是，在生命的最后一刻，它还是第一次流下了泪……

老象王火扎保护的小象丫丫死在了老虎的爪下，而也就是这件事使火扎看出了，该找人接自己的`班了……象王火扎再仔细斟酌之后找到了影叠，为了让影叠做好象王，火扎想尽办法锻炼它，在它的培养下，新一代象王出现了，火扎满足了。在最后，火扎把马上就属于自己的辉煌再次让给了新象王，本希望自己培养出来的影叠能在自己生命最后一刻用鼻子友好的安慰一下自己，没想到，它却轻蔑的看了看它，气宇轩昂地离开了，老象王火扎掉下了一滴冷泪。

读了这篇文章，我很困惑动物界的新老接替，为什么非要伤害新象王，使它心灵受到创伤，把仇恨的种子埋在心里，然后再再次伤害它，使种子生根发芽，最后再一次爆发出来把老象王，仇人兼恩人赶下象王的宝座。这样做的话，在以后，象王会不会是个“暴君”呢？可话又说回来了，火扎这样做也是为了影叠，为了象群有一个好的领导者。它也是有苦衷的。影叠毕竟是一个“小孩子”身心都很稚嫩，火扎为了锻炼它才一次又一次的伤害影叠。

读完后，我一直在思考一个问题：“为什么影叠在自己恩人火扎生命的最后一刻也没有悟出当时老象王把它赶出象群意义。”如果它想到了，就一定会非常愧疚。假如没有了当初火扎把它赶出象群的举动，它现在一定还是一个普普通通的象或者是一个迟早会被赶下来的象王，不会受到大象们的拥戴。

这本书就像一位老师，教给我很多很多，也让我受益匪浅，呆在书的世界不想出来……

[优质读后感]最好的老师读后感六篇

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。关于好的心得体会要怎么样去写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质读后感]最好的老师读后感六篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。

最好的老师读后感(篇一)

星期五，我们学习了《我最好的老师》这篇文章。文章讲的是作者六年级时的科学老师怀特森先生的故事。怀特森先生是一个很有个性的人，教学方法独特。有一天上课时，他拿出一个普普通通的猫的头盖骨，编造一种叫“猫猬兽”的动物，同学们认认真真地做课堂笔记，然后开始随堂测验。当卷子发下来时，同学都惊呆了，因为大家都得了零分。怀特森先生似乎根本不理会我们的心情，他说关于猫猬兽的一切都是他编造出来的。怀特森先生说：“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，同时，也应该具有怀疑的能力。

怀特森先生在上科学课的过程中，煞费苦心地制造出一个个貌似正确的论点，让同学们一次次去思考，论证。我曾经看见过这些故事：牛顿被苹果砸，发现了地吸引力；鲁班上山被锯齿纹的叶割损皮肤，发明了锯子；瓦特从水壶烧开，发明了蒸汽机。这些事实告诉我们：科学并不神秘，真理并不遥远。只要你细心观察身边的每一件事，你就会发现，真理就在你身边！怀特森先生用心良苦，通过“猫猬兽”这个例子来告诉我们善于独立思考，独立判断，要有怀疑的精神。在这的学习中，“我们”不仅学到了知识，而且也增长了见识。

我认为，怀特森先生是个认真负责的人，在他的影响下，学生们也都会有一个美好的明天！

最好的老师读后感(篇二)

“五？一”前夕，我们学习了《我最好的老师》这篇文章。文章讲的是作者六年级时的科学老师怀特森先生的故事。怀特森先生是一个很有个性的人，教学方法独特。有一天上课时，他拿出一个普普通通的猫的头盖骨，编造一种叫“猫猬兽”的动物，一面侃侃而谈地向学生介绍，一面同学们认认真真地做课堂笔记，然后开始随堂测验。当卷子发下来时，同学都惊呆了，因为大家都得了零分。怀特森先生似乎根本不理会我们的心情，他说关于猫猬兽的一切都是他编造出来的。怀特森先生说：“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，同时，也应该具有怀疑的能力，其实，那天我的破绽还有很多，可居然没有一个人提出疑问，希望你们能从这个零分中吸取教训。”

是呀！我们应该像怀特森先生要求的那样，具有独立思考、独立判断事物真伪的能力、具有怀疑的能力，不要迷信书本，也不要迷信权威。做事要认真对待，不马虎。更不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。在不断观察、质疑、思考、判断和认证中寻求真理，做一个实实在在的有心之人。

最好的老师读后感(篇三)

做最好的老师，这是很多求实老师的共同心愿。这里李镇西老师也告诉我们，最好，是相对的，因为这是永远没有止境的追求，从这个意义上说，最好其实就是更好，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己。

现在我读完了《做最好的老师》也就是智力活动上的一个进步，教育理论上的一个刷新。怎样能成为一个最好的老师，作者以从教近三十年的经历告诉我们，其实这非常简单。就是踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动。每天坚持五个一工程，即：上好一堂课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。

但这看似平凡的小事，几十年坚持下来就能成就一位不同凡响的教师。所以，教师所从事的是一种充满智慧与思考的职业，一种需要道德与正义感和毅力的职业，一种充满爱心与民主意识的职业。

在整本书都拜读之后，除了尊敬和祟拜之外更多的是感概，如果每个学校都能出一个李镇西或者是苏霍姆林斯基的话，中国的教育会让全世界都刮目相看的。

掩卷深思之后，我心中仍有一困惑难心释怀。那就是作者认为学校教育最重要的工作就是保持孩子的善良和幻想的天性，因为他们本应该是做梦的年龄，不能时时睁着一双对周围世界充满警惕的早熟的眼睛。的确，不应该使少年儿童，小小年纪便看透了世界而变得世故成人化起来，但必须明明的的地、毫不拐弯地告诉他们：什么是好，什么是坏，什么是黑，什么是白。正象苏霍姆林斯基所说的，千万注意不要让儿童的思想和心灵在接触不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈上道德发展的更高境界的一个台阶。我认为，做为一个合格的教师我们必须教会学生区分是非善恶，固守基本的道德底线。

最好的老师读后感(篇四)

假期里读了教育名家李镇西写的《做最好的教师》，这本书记载了李老师从教多年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们，颇有感触。

有这样一段话：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。爱是教育的基础，也是教书育人的动力。李镇西老师在序言中说：每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己。做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。读到这里不禁问自己，在两年的工作中，我有没有达到自己最初给自己设立的目标呢，有没有超越自己呢？

爱是教育永恒的主题。爱表现为对教育事业的爱，对教育对象的爱。教育中真正的爱，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，所以教师不能凭个人好恶只喜欢学习优秀的孩子，而忽略了后进生，他们更需要关心。只有那些不可爱的德孩子、后进生才最需要你的爱，他们就像迷途的羔羊，需要温暖，需要阳光。对于后进生这样一个与众不同的群体，教师必须给他们一个空间，给他们更多的关怀，让这些饥渴的花朵，沐浴阳光，健康成长。

并且真正的教育之爱，并不是迁就学生，不是放弃严格要求和严肃的纪律，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务，我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的习惯和性格。这种带有养成良好文明习惯的养成教育并然带有强制性，离开了严格要求，便不是真正的爱。

要做最好的老师，那就要带着爱这个教育理念行走在教育道路上，爱教育事业，把教育当作自己的一项事业，爱学生，用真正的爱师爱，去对待学生，为学生的的未来服务！

回首自己走过的路，不禁惭愧万分。今天读李老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿做最好的老师！从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！

最好的老师读后感(篇五)

这些年教育界流行这么一个说法：“北有魏书生，南有李镇西”。李镇西老师的一些教育思想早就有所耳闻，就在前两天有幸观看了学校组织的李老师的视屏讲座。

在讲座中最喜欢李镇西老师在开始说的几句话：“你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责的教师；甚至你哪怕只是一名‘个体户’。也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成为名家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的一个！我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”

“每日三省吾身”

今天和昨天比，每天反省自己的行为。 “做最好的老师”其实是一种平和的心态。所谓“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”，永远达不到，但一个个“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。俗话说得好“没有最好，只有更好”。昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。所以我说，只要我从每天最平凡的小事做起，“每日三省吾身”，即使成不了红花，也定能成为一片绿油油的叶子，在属于自己的枝杈上，婆娑起舞。

有次在家长会上，听见有位家长说：胡老师人很好，她从来不当着孩子们的面骂同学。我一愣，我真是这样的吗？回想有时候火气上来，控制不住，就会在教室里斥责学生。可自从开完那次家长会以后，再遇到类似的情况，我会马上想到学生的自尊，尽量控制自己的脾气。

允许学生犯错

如果真要想和学生相处，就不要老拿着大人的思想来衡量这帮孩子，毕竟他们还不是大人。他们的思维有时还很幼稚，还会做错很多事。所以有人说，你要允许学生去犯错，犯了错允许他去改正，这样学生才能在曲折中成长。有时，我们教育者就会犯这样的错误，绝对不允许学生犯错，上课迟到了，做错事情了，违犯纪律了等等。这样恰恰相反，学生会因为你要求太严而产生抵触情绪，就像学生抵触其父母一样，你不要说你是为他们好，其实有哪位家长不是为自己的孩子好？但是他们的孩子还是有很大的抵触情绪，原因在于，其实孩子不光是你的孩子，他更多的是以一个人的形式存在的，因此，你要把他当人看，是人都会犯错，你不能强迫他们按照你自己的意愿来做，有时甚至我们应该允许他犯错，因为犯错是为了下次不犯错。

有些学生在读书方面实在是不行，没有这个能力，比如曾经我们班有一位叫蔡智斌的学生，一开始我希望他能够认真学习，按时交作业，所以每天督促他，可后来的事实让我觉得这样根本就不现实，所以决定原谅他，就转变策略，告诉他：学习不好没关系，可品德一定要好，希望他不要触犯校纪校规，不要影响其他同学上课。从反馈来看，他告诉我，这样做让他很感动，他也意识到自己行为要规范，比如上课迟到他会喊报告，如果有事需要他帮忙，他也很乐意帮助，这说明他还是很懂礼貌的。

我真的爱每一个学生吗？

爱学生，说起来很简单，但做起来却“复杂”，在没有观看李老师的讲座之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生的。看完后我扪心自问，我爱每一位学生吗？我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗？李老师让我对热爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解：爱学生，不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。毕竟“每一朵花都有开放的权利”，爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”和“对学生的宽容”。爱就是“一份纯真，一份庄严，一份责任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年还给童年”，就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端。

李老师对“后进学生”所付出的爱是真诚的。他既注重对后进生感情上的倾斜，想方设法唤起他们向上的信心，又讲究有效的方法，引导集体的舆论。 浮躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通，以后的生活中我也会多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光” 看待，用“学生的情感” 体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。

李老师对爱的那份执着，对爱的那份坚持让人感动。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。他对学生付出的是满腔的爱心。他不仅是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。在他和学生之间，我们看不见有什么“代沟”。

“师道尊严”？

看完讲座之后，我就想哪段给我的触动最大。马上想到的就是《给教师的尊严是学生给的》这一视屏小段。当时听到这句话，我的第一感觉就是震撼，第二感觉是认同。回想自己的教学生活，有时我总是板着脸，故作严肃，装出一副“师道尊严”的样子时，有时我也会在全体同学面前批评一个同学，杀一儆百；每次我远远地看着他们，而不是溶入孩子们中去时，我并没有获得他们的多少尊重、爱戴。反之，只是一个充满笑意的眼神，一个充满温情的动作，一句温馨的话语，却使他们更靠近我。正像李老师在讲座中所讲：“教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时，学生根本不会买我们的账，只会向我们投来冷漠的眼光；当我们‘无视’自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。”这就是李老师所说的“教师的尊严是学生给的”。

最好的老师读后感(篇六)

初识李镇西是在那次集体会上。当时看着他的光盘，聆听着他的介绍，感觉他真的是一个了不起的人。作为一个老师，能与学生拥有那么多快乐的往事，留下那么多美好的记忆，得到那么多学生的尊重，谈何容易？“做最好的老师！”什么样的老师才是最好的老师呢？带着崇拜与无穷的疑问我认真的阅读了李镇西老师的《做最好的老师》一书。

读后我才明白，李老师所谓的“做最好的老师”，强调的是“自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。”也就是“做最好的自己”。这与“没有最好，只有更好”所表达的意思是一样的，都在不断追求“更好”。“但是，能理直气壮地提出‘做最好的自己’，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个‘最好’永远达不到，但一个比一个的‘更好’便汇成了一个人一生的‘最好’。”感受着这份“最好”，我开始每天审视自己，看今天的课上的比昨天进步了没有，今天处理学生的问题比昨天冷静了没有，今天为学生做得每一件事尽力了没有。同时我也引用李老师的“做最好的自己”来教育我的学生，并告诉他们凡是做一件事就必须尽心尽力，凡是做一件事就必须尽善尽美，凡是做一件事今天就要比昨天尽如人意。

从书中得知，李老师每天坚持完成“五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。很佩服李老师在繁忙的工作中每天还能挤出时间完成这么多工作。每天上好一堂语文课也许我们每个人都能做到，每天找一名学生谈心也可以做到。但每天与学生书面交流、思考一个教育问题或社会问题、读一万字的书、写一篇教育日记谈何容易？我们时常抱怨自己的时间不够用，但与李老师相比，我们的时间要充裕的多。那么，我们能不能在繁忙的工作中挤出5分钟时间与学生谈谈心呢？我们能不能偶尔把一些比较棘手的问题以书面形式与学生交流呢？我们能不能每天写一篇教学日记呢？

不久前，因为有事，第八节课我提前走了一会儿，那天大部分学生早退，影响很坏。第二天当我怒气冲冲的走进教室，叫起一个比较守纪律的女生了解情况时，班级中一个成绩名列前茅的学生（请允许我对他的名字保密）马上站了起来承认早退是他带的头。我让他到办公室等我。当我从教室出来，有两个平时比较捣蛋的男生也跟了出来，他们承认了错误。回到办公室，我问那名男生为什么要替别人承担责任，这是帮助嘛？男生承认自己错了。当然，一阵说服教育后我便让他回班级上课了。下课他托我们班的一个孩子给我一封信，信中说：“老师，你也许看出了我对某某女生的不一般，今天的事是我错了，但我很怕你训她。所以才那样做。”其实对于他最近的状况，我已经从别的老师那听说了，但一直没有一个很好的机会沟通，我抓住这个契机，给他回了一封信，信中我告诉他，我是一个比较易怒的人，做的很多事可能他们都不愿意接受，但希望他们明白我的出发点是好的，我还要他把学习放在第一位，要为了彼此好。他很感动，又用书信的形式告诉我，他会把握住自己，并努力学习。以后的日子里，我们经常这样书信往来，班级的很多事他都通过书信告诉我，让我在第一时间掌握并采取措施。“当学生对你敞开心灵的时候，你的教育就成功了一半”，在与学生书面交流的时候，我真正感受到了走进学生心灵的快乐。

李老师对“优生”的培养和对“后进生”的思想改造也给我留下了深刻的印象。特别是他让“优生”更优和引导“后进生”发现自己身上的善良之处、高尚之处，以帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信的做法，让我深深折服。我们也是教育者，当我们面对着我们眼中的差生，我们是怎样对待的。对他们，我们轻则嗤之以鼻，重则讽刺挖苦。还记得书中列举的那个经常迟到的女孩的事例。李老师当时的做法也许是我们大多数人的做法，李老师当时对后进生的态度也许是我们大多数人现在依然存在的态度。想想我们对待自己的孩子，可以说是无微不至，不管孩子怎样，我们都会发自内心的去关心他，爱他。而我们的后进生，他们的父母也会像我们疼爱自己的孩子一样疼爱着这些孩子——我们眼中的这些后进生。当我们对这些后进生大发脾气甚至把他们说的一文不值的时候，请想一想孩子的父母，请想一想我们自己的孩子也许有一天也会被别人说的一无是处的时候，我们内心的感受。

很久以前就有人提出要发现学生身上的闪光点，其实我们的后进生还是有许多值得我们欣赏的地方。当我们对他们施以训斥或责罚，再见面他们都会主动与我们打招呼，他们的宽容恰恰是他们的闪光点；当我们有公共卫生值日任务时，我们的后进生理所当然的替我们承担了，他们的热爱劳动恰恰是他们的闪光点；他们蜷缩在教室的一角，不管学得知识怎样深奥，自己怎样听不懂，他们依然坚持在那里，享受着来自于老师的风吹雨打，每天十三节课，他们的毅力恰恰是他们的闪光点。当你发现了学生的这些闪光点，我相信你永远不会对他们扬起你的拳头；永远不会用刻薄的语言对他们说话；永远不会对他们说“你是不可救药的”；因为他们或许在学习上是差的，但他们也许会在未来的某一天、在某一个领域用他们的美德去创造最好，达到优秀。

李老师说过这样一段话：“‘做最好的老师！’是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。“我不知道选择教师这个职业对不对，我也不知道我将来会不会成为一名优秀的人民教师，但至少现在我一直在努力，一直在尽我心去做我做为一名教师应尽的一切义务和责任。我想这样就够了。