漂亮老师和坏小子读后感
漂亮老师和坏小子读后感。
作品是一本被大家公认的好书。 透过阅读笔记，探索自己的阅读人生和生活意义，下面是栏目小编为您整理的一篇独家“漂亮老师和坏小子读后感”，本文内容有可能对您有所启示希望能为您提供一些帮助！
漂亮老师和坏小子读后感【篇1】
清明节假期十分漫长，为了给我解闷，妈妈给我买了一本《漂亮老师和坏小子》，我高兴极了。读完之后，我有很深的感触。
《漂亮老师和坏小子》这本书讲了H4（坏小子）在肯德基店遇到了女大学生米兰，得知她是《非常周末》的主持人，后因种种原因，不能播出，坏小子们就把米兰“骗”去当了他们一年的老师。书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，给予家长和老师深刻的启迪。所有学生都希望有一个这样的老师，我也不例外，因为许多老师总是觉得某些事情比如：带病教学是光荣的，可他们没有想过学生的感受，他们没有想到，如果把病传染给学生怎么办？如果因为老师的病而让学生的注意力不集中怎么办？我认为我的班主任就和米兰老师差不多，是一个非常好的老师。我的脾气很不好，每次我犯了错误，我的老师不会像其他老师那样大骂我，而是跟我讲道理。老师对我说每一次我发完脾气后会有什么不好的后果，然后教我该怎么妥当处理。
《漂亮老师和坏小子》这篇文章的作者是我最喜欢的作家，杨红樱阿姨就是一个像米老师一样的好老师。杨红樱阿姨曾获许多奖项，还是四川作家协会的副主席呢！可她从不骄傲，有一次她来我们烟台来做“杨红樱与小读者见面签售会”时，我和同学们坐着车“不顾一切”地来到新华书店，只为了能与她肩上一面。
读到这，大家应该知道学生喜欢什么样的老师了吧，我们学生只想一个像书中米兰老师一样把人性关怀放在首位的好老师。
“书读百遍，其义自现”，大家也找来这本书好好读一遍吧，继续体会其中的意义。
漂亮老师和坏小子读后感【篇2】
作品讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶尔的机遇被聘为白果林小学六三班的班主任，因而，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，产生了一系列既暖和又风趣幽默的故事，她率领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像古代舞那样形象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检查，只有学生认错；她去家访，编着谣言送偏方；她容许学生缺课给猫看病；她教一个脆弱的男生如何保卫自己的尊严；面对险境，她，奇妙的用计策教养生如何维护本人；在上课前化妆，大话西游每个孩子的长处……在这些故事里，她认识了肥猫、意识了芽菜儿，认识了六三班。
我想我应当知道自己播种了什么，那就是米兰的把大事化小，小事化无。可以做到这些，就须要你要有广阔的胸怀，能够包容一切，笑看所有。当别人对你有敌意的时候，你可以伪装不晓得，仍然阳光残暴，不要管那些不属于自己的事，当别人用语言来侧面“攻打”你时，你假装没闻声。我最爱慕得是米兰跟班上的孩子可能成为铁哥们，班上无论有什么事，都有“逝世党”为她结尾，就连校长要处罚她，全班的学生竟然上书，能够得到孩子这样的保护，对一个老师来说，那真是无比荣光。我信服米兰，她用她奇特的魅力驯服了所有的孩子。
我如许盼望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊！那样的话，咱们就不用再担忧因为听着老师的照本宣科而走神，成果被老师批驳得“狗血淋头”了。由于连“坏学生”都会精力丰满地听得聚精会神，更别提打打盹儿，开小差了。
漂亮老师和坏小子读后感【篇3】
暑假是充电的好机会，一放暑假，我就迫不及待地埋在了书堆里，什么《我的儿子皮卡》、《淘气包马小跳》、《爱丽丝漫游仙境》……都是我的最爱，但是我最喜欢的还是杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》。
这本书讲了米兰老师和白果林小学六（3）班的同学们的故事。米兰老师带领同学们跳芭啦芭啦舞，她去家访编着“谎言”，她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境她巧用计谋教学生保护自我……每一个故事都是那么温暖，每一个故事都是那么幽默，他们深深地吸引着我。
白果林小学六（3）班的同学们喜欢米兰老师，我想不仅仅是她长得漂亮，更主要的是她有一颗善解人意的心，是同学们的知己。她能走进每个同学的心里，知道谁需要她的帮助，谁需要她的鼓励，谁需要她的指引……
读着书，我的眼着出现了我们卢老师的身影，虽然卢老师没有米兰老师那么漂亮，那么年轻，但她也有一颗善解人意的心，她也是我们的知己。哪个同学开小差了，她会用严厉的目光制止他；下课了，卢老师会和我们一起说笑；当我们遇到困难的时候，她总是与我们并肩作战；当我们取得胜利的时候，她总是说“真棒”！
我喜爱书中的米兰老师，但更喜欢生活中的米兰老师——卢老师。
漂亮老师和坏小子读后感【篇4】
今年的暑假，老师推荐我们杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》这本书。她是我最喜欢的女作家，于是，我兴致勃勃的看起了这本书！
《漂亮老师和坏小子》这本书中主要讲述了一位师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在肯德基里遇见了H4。第二天，被校长聘为六三班的班主任，随后发生了一系列既温暖又风趣的故事：在毕业考试前她带着全班同学去郊外踏青，下面我就简单的给大家介绍李小俊。
米兰看着李小俊大声地说：“李小俊，你想过没有，从以前到现在，为什么总有人欺负你？”李小俊细声细气地说：“他们说我像女的。”“还有呢？”李小俊摇了摇头。“你想过用自己的力量保护自己没有？”米兰举起李小俊的一只手，说：“这就是你的力量。”李小俊几乎尖叫起来，“你叫我打架？妈妈说我不可以打架的！”“所以你总受欺负。”米兰把李小俊带到教室里。米兰站在前面，双百下，能做到吗？“李小俊点了点头。”今后再有手握拳，放在腰间。“我教你直拳—嘿！”李小俊也学米兰，打出了一个漂亮的直拳。“你以后就这样打欺负你的同学，我希望你不要来找我，也不要告诉妈妈。自己的事自己解决。”米兰说完，头也不回的走了。“
我觉得这一段先把李小俊的那种弱小的形象描写的十分清楚，我从他爱”翘兰花指“看出了李小俊虽然是一位男生，但他很像女生斯文的样子。她让李小俊不要找老师，不要告诉家长，自己解决自己的事，是想培养李小俊的能力——可想而之，在这简简单单的几句对话中融入了老师对学生的用心啊！米老师对李小俊的用心良苦是多么深厚！
在这本书中，我认识了许多好朋友：美丽，大方的米兰老师；贪吃的肥猫（鲁云飞），顶呱呱的米老鼠（米奇），乐观的豆芽儿（黄豆豆），飞毛腿的兔八哥（战小欧），善良的校长——从中我获得了许多乐趣。
漂亮老师和坏小子读后感【篇5】
老师!您是最美的“园丁”，但是，对于某些过于严厉的老师来说，就不懂“孩意”，只要“破解”了“孩意“的老师，就一定能赢得学生们的欢喜，当然，也一定是位优秀的老师。《漂亮老师与坏小子》中的米兰老师就把”孩意“破解”得很完美，很漂亮。
在这本书里我最喜欢的就是米兰老师了，她即漂亮，又有才华，有个性，可以说是一个才女，还做过了另外老师几乎没有或是不敢不想做的惊人之举：她去豆芽儿家家访编着“谎言”送治尿偏方；她把一个貌似女生的转校男生教成一个不再哭泣的男子汉；她感冒时，为了尊重学生们的感受，就在上课前化妆；在毕业考试之前她竟带着全班同学去郊外踏青；因误会过H4，并在上课时当着全班同学的面向他们道歉……所以，她刚当老师就上了两次报。
当然，我还喜欢六（三）班的H4，虽然，他们是学校里出了名的坏小子，但是他们本性是不坏的，越调皮的孩子往往都是聪明的，到以后认真了，会让曾经不喜欢他们的老师与不起他们的同学大吃一惊，刮目相看。有些老师不要认为他们学习不好、捣蛋就否定了他们，每个人从内心所爆发出来的潜力都是无法想象的！包括自己，也要相信自己。只要他们认真起来就可以想要做什么，几乎都可以做到。还有我不太喜欢颜玉老师，因为我觉得她似乎有点嫉妒米兰老师，因为班里的学生都喜欢米兰老师，而且米老师刚刚来就上了两次报，有好些教了好几年的老师却一次也没有。有啥好嫉妒？是你的方法不对！
米兰老师真是一个与众不同的老师呀！我想这本书的作者杨红樱阿姨，她也和米兰老师一样。喜欢孩子，了解孩子。
我们身边也有这样的老师，让人感觉幸福和温暖！
漂亮老师和坏小子读后感【篇6】
现在全国上下都在改革，老师也要改革了。读了杨红樱的《漂亮老师和坏小子》一书后，你就能深刻体会到这一点，
书中写道：一个偶然的机会，刚毕业不久的大学生米兰受聘于白果林小学，成为年级最差班六·三班的班主任。自从她来了以后，六·三班发生了天翻地覆的变化，故率便从这里开始了。
其中有两个故事，很值得一看。
第一个故事让人看了不觉有些惊讶。说起来哪个班没有一两名特别老实的男生呢(说难听点就是假妮儿)?对干这些同学，我想有的老师是不会重视的，最多也就在学期末的素质报告单上提一下。但当米兰的班上出现了这样一位同学时，她没有熟视无睹，而是关心他，井义不容辞地教了他“两招’。米兰的教导使他懂得：遇到事情不能只会找老师，找家长，要用自己的力最保护自己，捍卫自己的尊严。当班上四个坏小子再嘲笑他时，他勇敢地挥起拳头打了其中的两个坏小子，一个打倒在地，一个打出鼻血。当时来兰也在场，但她却没有阻止。事发后，来兰老师带着两个坏小子去了校医务室，并让他们牢记今天为什么挨打。从那以后，他终干成为了一名真正的男子汉，不仅没有再被同学嘲笑，还交了许多好朋友。
读后，或许很多人认为米兰教学生打架是不对的，但我认为这故事告诉了我们许多：换一种方式来教育学生或许会得到更大的收获。就像不可以死读书，读死书一样，要懂得变通。大教育家孔子，人人效仿的老子、孟子等，他们说的话做的事在古代或许十分有用，但在今天，有一些也是不可取的。所以不管是学生还是老师，都要懂得变通。
第二个故事让人回味无穷。它讲的是米兰上课前，在办公室里化妆被其他老师看见而遭到非议，说她一点也没有老师的凤范。只会注重外表，怎么能成为同学们的榜样?但事实是米兰感冒了，不想让学生看到一副病态的自己而影响学习。下课后，一感冒就必须打吊针的米兰请了三天假。当时与米兰同一个办公室的老师也有生病的，却认为带病上课同学们看到会特别心疼，因此学习热情会大涨，所以一直带病上课，病情越加严重。结果，学生们一点也没被感动，相反，却羡慕六·三班有一个充满活力的老师。
细读之下，我发现本书隐藏拚一个重大而且极好的建议：老师也要改革，别再以为老师带病上课是负责，别再以为遇到任何事就马上找老师是听话，别再以为老师自以为比学生高一等就能让学生心服口服……其实这都是不可取的，若一直沿用下去只会越来越糟。老师应从学生的根本需要出发，切实考虑到学生的想法，勇于改变自己。
请记住：老师教课不是用嘴，而是用心。班主任的任务不只是盯着学生在学校的一举一动，更重要的是融入学生的生活中去，了解他们。理解他们，支持他们，鼓励他们。
漂亮老师和坏小子读后感【篇7】
“杨红樱校园小说系列”每个中小学生应该都不陌生，《漂亮老师和坏小子》这本书是系列中《五三班的坏小子》续集。
这本书讲述了师范大学毕业的米兰阴差阳错的成为了白果林小学六三班的班主任，从此与H4，也就是坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，结缘，与六三班结缘，在她任教的这段期间，米老师和学生们发生了一系列温馨却有趣的故事：她带着学生跳芭拉芭拉舞，成了学校里的风云人物，她去学生家做家访，用善意的谎言给学生带去了特别的礼物——偏方；她让软弱的男生学会如何捍卫自己的尊严；她巧施妙计教学生自我保护；因为尊重学生，所以她在课前化妆；在毕业考试前夕，紧张的复习阶段竟然带着全部学生去踏青。在发生这些故事的同时，她认识了H4，认识了六三班。
仔细读完这本书的人都会产生许许多多的疑问：什么样的老师是好老师？校长心中的好老师与学生心中的好老师的定义是否相同？学生与老师的地位是否相同？一个老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人，老师的一言一行对于学生来说比父母的一言一行产生的力量都更大，所以，老师应该像米老师一样，用正确的方法去教育学生，而不是用自己以为是对的方法，因为这样只会对学生的心里留下阴影。
在我的记忆里，曾经有一个老师，她很认真，工作态度很严谨，对学生是相当的负责，我一直都以为他是一个好的老师，可是，在一件事情上她让我彻彻底底的改变了对他的看法，在一件事情上，有一个学生做错了，那个学生也大大方方的承认了错误，那位老师答应了那个学生不会将此事告诉学生的家长，可是，因为暑假里老师和家长的一次巧遇，那个老师把所有的事情都对家长全盘说出，我听完这件事，我知道这位老师是为了学生，希望家长能够管管自己的孩子，可是，我想问一句：“老师，你不觉得你这样的做法是言而无信吗？”说实话，从那件事情以后，那个学生就对老师产生了距离感，他变得不再相信任何人。在校长眼里“受学生欢迎的老师就是好老师。”书中的米兰是个好老师，当然并不是一味的迁就学生，而是能与学生打成一片，真正地去关心学生的内心世界，试图去走近学生，理解学生，被学生所接受，这样，才能真正成为一个好的老师。
生活中，这样的老师真的很少，在学校里如果能够遇上一个这样的老师，应该是一辈子的幸福吧，希望科学家能够发明一种机器，把书上的米老师变成人，再克隆一个又一个……
漂亮老师和坏小子读后感【篇8】
近来几天，我读了一本书，名字叫《漂亮老师和坏小子》，这本书是写得非常有趣。讲的是一位年轻、漂亮的女老师和四个六年级的淘气包的故事。我被它幽默而曲折深深的吸引住了。
书中的这位老师名字叫米兰，大眼睛、长睫毛、长头发.....四个淘气包号称H4，他们分别是肥肥胖胖的“肥猫”—鲁云飞,体育健将“兔八哥”—战小欧,瘦得像火柴似的“豆芽”—黄豆豆，和调皮捣蛋的“米老鼠”—米奇。他们刚刚从五三班升到了六三班，原来的班主任也因病退休了。许多老师都不愿当他们的班主任，因他们太淘气了。可是米兰老师却很愿意教他们，并担任他们的班主任，米兰老师相信自己能把他们教好。因为这四个坏小子虽然淘气，但是都特别聪明，并且每个人都有一技之长。米兰老师有意给他们提供能发挥各自长处的机会，增加他们的自信心，慢慢的，他们不但和米老师成了好朋友，而且学习成绩也大大的提高了。
有一次，教室里鱼缸的鱼死了，有位同学因为经常被H4捉弄，就故意说是H4干的，想借此报复他们。很多同学也非常相信是他们干的，觉得他们很残忍。H4觉得自己太冤枉了，可是H4并没有为自己辩解，同学们都觉得这件事情就算过去了。可是米老师却在暗中调查，经过调查发现原来是一条凶猛的小龙鱼吃了其他鱼，还H4了清白，并当着全班同学向他们道了歉。从那以后，H4更加喜欢米老师了。
读完这本书我觉得：无论你以前成绩好坏，无论你给老师和同学们留下了怎样的印象，只要通过自己的努力，只要你有克服缺点的信心，一切都有可能改变。我也非常喜欢米老师，真希望所有的老师都能像米老师那样，不但是我们的老师，也能和我们交朋友。
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五三班的坏小子读后感(范文14篇)
多读书，就会多一点自信，多读书，就会多一点魅力，在读了作者的作品后我被深深的感动了。 阅读后写下自己的读书心得，是反思和回顾的重要手段。小编煞费苦心地打造了这篇“五三班的坏小子读后感”希望大家喜欢，这些资料可供你参考和使用祝愿你在学习和工作中取得成果！
五三班的坏小子读后感(篇1)
在寒假里，我读了一本叫《五。三班的坏小子》的书，是一位叫杨红樱的作家写的。
在书中，有很多有趣的人物，如胖胖的鲁云飞，怕打针的欧亚菲，跑得很快的战小欧，他们发生了很多有趣的故事，如《永远的三八线》、《课堂不是饭堂》、《胜利归来》，还有很多有趣的故事等着你去看呢！
在书中的故事里，我最喜欢的故事是《偷水的管子》。故事是这样的：肥猫的课桌里有一根又长又细的塑料管子，我们一开始不知道那根管子是干什么的，后来才知道那根管子是他偷水的工具。有一天，艾薇问我有没有喝她的水，我说没有。原来她今天带了一瓶水来，一口都没有喝，现在却只有半瓶了。我、欧亚菲和秦天月的水也都少掉了。一定是有人在偷我们的水喝。所以，我们四个女生决定来破这个案子。下课的时候，我们走出教室，蹲在教室外面的窗户下。教室里只有几个人，除了肥猫其他人都在讲台上玩。肥猫坐在位子上，玩着那根管子。看！肥猫开始偷水喝了，他用嘴叼着那根管子的一头，把管子的另一头伸进艾薇的杯子里面，正喝的津津有味呢！我们都很气愤，打算找他算账。于是商量了一个主意，因为肥猫怕酸，只要一吃酸的就会痛的跳脚。于是我们偷偷的在剩下的水里面放了两个大柠檬榨出的汁，不把他的牙齿酸倒才怪呢！第二节课下课的时候，我们像往常一样把水放在课桌里就出去偷偷的观察。只见肥猫拿出那根管子，先伸进艾薇，秦天月的杯子里，最后伸进我的水里。眼看着肥猫就要受到他应有的惩罚了，我们都忍不住笑起来。肥猫把管子伸进我的水里，用力一吸，嗷肥猫痛得大叫起来，哈哈！
当然了，还有很多故事等着你去看呢！我很喜欢像《五。三班的坏小子》这里的人物样无忧无虑的生活学习，我很喜欢这本书！
五三班的坏小子读后感(篇2)
《五三班的坏小子》这本书讲述的是一群调皮捣蛋、天真善良的小男生的故事。他们的故事让人看了，有时哭笑不得，有时又伤心难过……他们：曾经说过一句话：做错了事不要紧，只要勇于承认错误，还是好孩子。这句话，我会永远记在头脑里，因为它深深地震撼了我的心灵！
记得上次星期天，我在家闲着没事干，无意间，我看见摆在桌子上的那个茶杯。这个茶杯是妈妈最喜欢的，杯子外面画了许多精致的图案，所以妈妈很喜欢它。我拿起杯子，玩弄起来。我上面瞧一瞧，下面看一看，玩了好一阵子，觉得这个杯子索然无味，就随手把杯子往桌上一扔。谁知，那个杯子没有“站”稳，身子一歪，从桌子上掉了下来。我原本想要把杯子接住，可是已经来不及了！“砰”的一声，杯子重重地摔在了地上。看着地上的碎片，我心里开始害怕起来。
魔鬼说：“别怕，妈妈回来如果骂你，你跟她撒谎，说这个杯子不是你打破的。”天使说：“不行，你不能这样做，如果你跟妈妈撒谎，那你就是坏孩子！”我急得快哭了，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。“怎么办……怎么办……”
晚上，妈妈回来了。她一回来，就忙着煮饭，还没有发现杯子打破的事。我心惊胆颤地走到妈妈的面前，低着头，吞吞吐吐地说：“妈妈，我……我打破了你心爱的杯子了。”说完，我把全身崩得紧紧的，准备迎接妈妈的一顿毒打。听完了我的话，妈妈停下手上做的事，她用她的双手把我低着的头轻轻地抬起来，让我和她的眼睛对视着，妈妈微笑着，慈祥地对我说：“傻孩子，打破就打破，只是一个杯子而已，打破了可以再买一个啊！杯子破了，妈妈并不感到伤心，而是很高兴，因为，我知道了我的儿子是一个勇于承认错误的孩子。”说完后，妈妈还亲切地拍拍我的脸。
此时，我忽然想起了“坏”小子们说过的那句话，我敢于把做错的这件事说出来，其实就是那句话指引我去承认错误，是那句话给我了承认错误的勇气！
感谢你，《五三班的坏小子》！
五三班的坏小子读后感(篇3)
他们该调皮时调皮了，该捣蛋时捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了一把孩子瘾！这就是“五（3）班的坏小子们”。
《五（3）班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。作者以肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。作者以最大力度，最自然的表现手法，将当代少年生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现的淋漓尽致。在这里我可以回忆起美丽的童年，我会找到儿时伙伴的影子。
我不禁想起了自己的班级，我的班级里也有风云人物——那些调皮换捣蛋的“坏小子”，但是他们也会为班级争光,热情地帮助同学。
就如在上学期，学校举行艺术节比赛，郑卓璇同学参加摄影组比赛，那几天她一直很努力地练习，而到了比赛的那一天，她竟然把摄相机落在了家里，这不是要白白丢失了我们班得分的机会了吗?而这时“坏小子”之一——邵天然走了过来，我们看着他手中的那台单反照相机，但是大家都知道他是我们班出了名的“铁公鸡”，难道他还会借给郑卓璇不成?大家都没抱多大的期望。可是，奇迹居然发生了，他为了班级的荣誉将照相机借给了郑卓璇。结果不仅当事人傻了，在场的同学都傻了眼。他见我们都用这样奇怪的眼神看着他，他便又露出了“坏小子”的本性：“看什么看?有什么好看的?没见过帅哥啊?”说完“哼”一声潇洒的走了。
我班还有一位鬼灵精怪的“坏小子”——马上晋。他个子不高，却是满脑子鬼主意，但他却是我班的跑步健将，美术也很突出，在校、区级比赛中都取得了“篆刻小明星”的荣誉称号，他还为我们班的每一位师生都亲手刻了一个印章。
因为他们使我们班在艺术节评比中获得团体第一名，因为他们使我们班增添了几分乐趣。这就是我们班的“坏小子”，一群活泼可爱的“坏小子”，一群令老师和同学们又爱又恨的“坏小子”们。
五三班的坏小子读后感(篇4)
“缪小昕，谁让你把纸条贴在我身背后的，我让你好看！”教室里，冯小芳愤怒地追着嬉皮笑脸的缪小昕，一旁的我们看得捧腹大笑。看着这可笑的一幕，我不禁想起了暑假中读过的《五三班的坏小子》。
一直非常喜爱读杨红樱阿姨的畅销书，马小跳的故事常常令我着迷，而《五三班的坏小子》中的情节同样令人忍俊不禁，常常在一个个闲暇的午后，一个人傻傻地痴笑。文中的肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿，这群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。这一帮“坏”小子调皮捣蛋，闹出了许多笑话。或许每个班上都有那么几个“坏”小子，就拿我们班来说，同桌之间经常有“故事”发生，他们有时还真像一对对“冤家”呢！
我旁桌的王同学，名声很大，与古代大诗人同名同姓，同学们免不了与他开起玩笑。“大诗人，你就念几句诗给我们听听吧！”只听后面传来了涛的起哄声。王同学瞟了他一眼，没搭理他，依旧写作业。一旁写作业的小凯又转过身来“煽风点火”，带点嘲讽的语气说道：“什么？连自己写的诗也不会了？你不是穿越来的吗？哈哈……”我们听了都大笑起来，小慧还前仰后翻地捧着肚子笑着。这时，他坐不住了，放下手中的笔，朝我们大吼道：“怎么了，怎么了，你们会念啊？”可是，生气归生气，他来不及发火又在忙着赶作业。这时，他的同桌小丁同学又念起诗来：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少王维。”“哈哈……”教室里又爆发一阵笑声。他终于坐不住了，放下笔，一场“恶战”开始……
书中夏雪儿和肥猫为了“立体三八线”与“三八线公约”吵来吵去，这也让我想起了前排也有这样一对“冤家”。一位脸皮比较厚，人称“嬉皮男”，另一位脾气暴躁，发起火来“狮吼功”无人能敌，外号“狮吼女”，他们还真是一对天生的“冤家”啊！这天自修，“嬉皮男”想向同桌要答案“参考”一下，无非就是想抄一下。谁知同桌果断拒绝，“嬉皮男”又使出绝招，死皮赖脸，软磨硬泡。但“狮吼女”不是吃素的，超他大吼道：“烦什么烦？”一脸的不屑。可是，他又不放弃，刚想硬拿，突然被同桌狠踩一脚，痛得跳了起来。“告诉你，你别惹我！”说完，就转身走了。他呆了一分钟，刚坐下去，不料连人带凳向后倒去。“哈，哈………”教室里又一阵大笑。谁知他爬起来大吼：“有什么好笑的？”沉默三秒钟，教室里又爆发一阵笑声。他将手一摊，无奈地摇摇头。嗨，谁叫他有这么一个厉害同桌呢。
感谢杨红樱阿姨笔下的“坏”小子，他们聪慧调皮，天真善良，总令我会心一笑；感谢我们班的“坏”小子，他们是一对对搞笑的“同桌冤家”，常让我难忘陶醉，快乐回味……
五三班的坏小子读后感(篇5)
读完这本书，四个阳光男孩让我见识了他们的顽皮捣蛋、可爱天真，更让我见识了他们的“坏”。
这本书主要讲述的是：这四个男孩子在五年级经历的一些事情。鲁云飞曾用一根超长的吸管去偷别人的水，米奇老是想出一些馊主意去捉弄别人，豆芽儿最大的特点就是爱尿床，兔巴哥他总是喜欢闭着眼睛跑步，正因为这样，所以在运动会上他跑错了方向。
我最喜欢这本书里“坏小子和军训的故事”，故事里的紧急集合令我笑到肚子疼。由于他们过度紧张，害怕自己听不到紧急集合的哨声，曾几次跑到楼下去。可到关键的时候他们却没有听到，还是别人把他们叫醒的`。正因为这样，他们被叫醒时手忙脚乱，反而找不到自己的衣服。当他们“穿戴整齐”跑下楼时，教官拿着计时表站在操场上，全体集合完毕时，操场上的灯一下就亮了，他们发现肥猫和豆芽儿穿错了衣服，罗莉娜一只脚穿着欧亚菲的鞋，一只脚穿着萧依依的鞋，欧亚菲穿的衣服一边长一边短，后来才发现是衣扣打错了亲家。米奇居然把一条短裤当成帽子戴在了自己的头上。
总之，这本书讲述了四个坏小子在五年级发生的所有趣事，真是让人捧肚大笑。
五三班的坏小子读后感(篇6)
五三班的坏小子读后感一《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。这是一幅反映小学生真实生活的图画。这是一部让年轻朋友快乐、品位高的通俗作品。
这本书讲述的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。或许每个班上都有那么几个“坏”小子，但童年的生活却因他们而精彩。
就像文章中的肥猫、米老鼠、虫子兔和豆芽一样，这些活泼可爱的小男孩组成了一个活泼快乐的小园故事。肥猫喜欢吃东西。每天早上，他们喝两瓶牛奶，两个鸡蛋，汉堡包，带东西上学。而豆芽儿呢？
最喜欢吃稀饭，所以他俩站在一块，形成了鲜明的对比，一胖一瘦，简直就是“大饼油条”，哈哈！还有，夏雪儿和肥猫的“立体三八线”与“三八线公约”，也很有趣。立体三八线是用一根又长又宽的尺子隔在课桌中间，要是超过一点点，就会碰倒尺子，无论是谁犯了这规矩，就要以零食来惩罚，可是当真正实行起来，却闹出了许多矛盾，比如有一次，肥猫没带语文书，夏雪儿好心把书摊开，却碰倒了课桌中间的立体三八线，而肥猫也在老师提问时，目光穿过了立体三八线，结果，在课间，这对同桌发生了争论，说对方都犯了“三八线公约”，吵来吵去，最终也没有吵出个结果来，当然，那个小惩罚也就吹了。
夏雪儿与肥猫的事件不禁让我想起了现实中的我与我的同桌所发生的事情，我俩都爱笑，但有时也会为一些鸡毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后却又会变成笑料使我们笑得喘不过气，嘻嘻！那时，是多么好笑呀，但当你要讲述给别人听时，你往往就会不知用什么语言来形容、表达，更好玩的是你还没有向别人讲呢，自己就笑趴下了。
我们班也像文中的五三班一样，也有那么几个“坏”小子，他们会捉弄我们女生，藏走我们的书、铅笔盒，有时甚至会把我们弄伤，而这时的他们会变得温柔可爱，关心地问我们的伤势，给我们借红药水……
是呀，无论是哪个班，都有我们心中的“坏”小子，他们生气勃勃，他们聪慧调皮，他们天真善良。他们应该淘气的时候就淘气，应该淘气的时候就淘气，别人需要帮助的时候就毫不犹豫地伸出援助之手。他们不仅为自己的童年增添了光彩，也为我们观众增添了欢乐和纪念品！
五三班的坏小子读后感二我刚上了四年级，自己的任务也多了，老师让我们看许多书，但是令我最难忘的一本书就是五三班的坏小子那本书，课下我也经常看杨红樱阿姨写的书，如那个黑色的下午，小白的选择，塔顶上的猫等作品。杨红樱阿姨都能写的淋漓尽致，在她那画笔下每个事物都活灵活现，像看到了真的一样，我每读一篇文章都像喝了一口清凉的泉水，让人心旷神怡有一种说不出来的舒畅，看到好词好句我都会写下来，每读一篇写一个感悟和一个主要内容，每天写一篇这成了我最快乐的朋友，从书中我仿佛能看到现在的美好生活，生活被一个个文字渲染的多姿多彩，拿童年的时光也被个个文字表现出了多彩与快乐！
五三班的坏小子这本书就是杨红樱阿姨写的校园**，里面份为四个板块，有：“坏小子”的故事，“坏小子”和女生的故事，还有“坏小子”和军训的故事，里面有四个主人公：有调皮、憨厚的肥猫，有两只老鼠牙的米老鼠，有个“吹牛大王”称号的豆芽儿，还有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每个人物都写出了他的可爱一面和他那粗心、调皮的一面。
如那一次男子汉大丈夫，夏雪儿没有伞看见别人都被爸爸妈妈接走了，但自己却一个人傻傻的站着，自己感到十分无助与悲伤，正在这时，肥猫丢下了一把伞就跑了，夏雪儿这时才醒悟到肥猫为了让自己不淋雨，他自己却淋这雨，于是向肥猫哪个地方走去，肥猫说：“男女生是不可以打一把伞的”说完又跑了，夏雪儿眼睁睁的看见肥猫消失在远方，心想：他不会被雨水淋湿吧？
但愿他也不要感冒！
这个男子汉大丈夫里讲的是肥猫体贴人，关心人宁愿自己被暴风雨淋湿，也不愿让同桌没有伞打，平时总是吵架的肥猫和夏雪儿，但是在关键时也会出现团结的力量，团结的力量是伟大而无私的，从一个小小的事物上都可以体现出团结的力量。这种无私奉献、乐于助人的精神将在我心中扎根。
还有一次米老鼠出的馊主意，严老师让肥猫的家长去学校，可是肥猫觉得老师肯定要说他的坏话，于是肥猫去找米老鼠，米老鼠给他出了个主意，第二天……肥猫的家长去了严老师的办公室，肥猫说爸爸、妈妈出差去了，只能让舅舅来了，舅舅长的小眉毛小嘴巴，严老师觉的不大对劲，舅舅在一直嬉皮笑脸，严老师问他：“你到底是谁？”那个被肥猫称为舅舅的人不得不说实话了，原来是学校外卖“棉花糖”的，他和肥猫达成了协议，肥猫每天去他那里买“棉花糖”，他答应冒充肥猫的舅舅去严老师办公室，却被严老师识破，这下让肥猫更惨了。
每一个故事都讲述了童年发生的趣事，有时是苦涩的，有时是快乐的，有时也是难忘的，不妨我们也记下这美好而富有生气的童年吧！
五三班的坏小子读后感三《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。这是一幅反映小学生真实生活的图画。这是一部让年轻朋友快乐、品位高的通俗作品。
这本书讲述的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。或许每个班上都有那么几个“坏”小子，但童年的生活却因他们而精彩。
就像文章中的肥猫、米老鼠、虫子兔和豆芽一样，这些活泼可爱的小男孩组成了一个活泼快乐的小园故事。肥猫喜欢吃东西。每天早上，他们喝两瓶牛奶，两个鸡蛋，汉堡包，带东西上学。而豆芽儿呢？
最喜欢吃稀饭，所以他俩站在一块，形成了鲜明的对比，一胖一瘦，简直就是“大饼油条”，哈哈！还有，夏雪儿和肥猫的“立体三八线”与“三八线公约”，也很有趣。立体三八线是用一根又长又宽的尺子隔在课桌中间，要是超过一点点，就会碰倒尺子，无论是谁犯了这规矩，就要以零食来惩罚，可是当真正实行起来，却闹出了许多矛盾，比如有一次，肥猫没带语文书，夏雪儿好心把书摊开，却碰倒了课桌中间的立体三八线，而肥猫也在老师提问时，目光穿过了立体三八线，结果，在课间，这对同桌发生了争论，说对方都犯了“三八线公约”，吵来吵去，最终也没有吵出个结果来，当然，那个小惩罚也就吹了。
夏雪儿与肥猫的事件不禁让我想起了现实中的我与我的同桌所发生的事情，我俩都爱笑，但有时也会为一些鸡毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后却又会变成笑料使我们笑得喘不过气，嘻嘻！那时，是多么好笑呀，但当你要讲述给别人听时，你往往就会不知用什么语言来形容、表达，更好玩的是你还没有向别人讲呢，自己就笑趴下了。
我们班也像文中的五三班一样，也有那么几个“坏”小子，他们会捉弄我们女生，藏走我们的书、铅笔盒，有时甚至会把我们弄伤，而这时的他们会变得温柔可爱，关心地问我们的伤势，给我们借红药水……
是呀，无论是哪个班，都有我们心中的“坏”小子，他们生气勃勃，他们聪慧调皮，他们天真善良。他们应该淘气的时候就淘气，应该淘气的时候就淘气，别人需要帮助的时候就毫不犹豫地伸出援助之手。他们不仅为自己的童年增添了光彩，也为我们观众增添了欢乐和纪念品！
五三班的坏小子读后感(篇7)
在书海中，我有过几本特别喜欢的图书，其中一本就叫做《五。三班的坏小子》。在这本书中，你可以看到坏小子们淘气的一面，也可以看见坏小子们人见人爱的一面。下面我就给大家讲一讲其中的一个《偷水的管子》的故事简介。
有一只肥猫（一个坏小子的外号）有一根吸管，很长很长，他每天都用这根管子偷喝别人水杯里的水，最后受到了惩罚。
在生活中，我也有一个事例。
有一次，我去表姐家玩，妈妈要我带上自己的零花钱。到了表姐家，我放下了装钱的小包，然后就出去玩了。回来时我发现我钱包里的钱少了，就告诉了妈妈。妈妈说刚才出去买东西没拿钱，所以就用了我的钱，我生气地问妈妈为什么拿我的钱不告诉我一声，妈妈却说：“告诉你能怎样，不告诉你又能怎样？！”我顿时无话可说。
回到家中，我把这个事情告诉了爸爸，爸爸笑了笑便拿出了我少的那些钱说：“是你妈妈让我给你的，她怕你不高兴。”瞬间，我感觉我误会了妈妈的用意。
有借有还，再借不难。希望大家记住诚实守信的做人原则。
同学们，你们又什么好书呢？快来和大家一起分享一下里面的快乐吧，祝大家快乐！
五三班的坏小子读后感(篇8)
坏小子并不坏读《五三班的坏小子》有感
暑假，妈妈带我去书店买书，当我看到书架上《五三班的坏小子》这本书时，就被书名深深地吸引了，便立刻买下了这本书，迫不及待地回到家，津津有味地读了起来。
这本书，用生动的语言向我们介绍了发生在五三班的四个坏小子身上的有趣故事，这四个坏小子有不同的特点，比如肥猫--鲁云飞是个不折不扣的吃货，每天早上，就要吃两个鸡蛋，喝两杯牛奶，加上两个葱香牛肉饼。到了学校还要吃一个鸡蛋，两个葱香牛肉饼，以至于把课堂变成了饭堂；米老鼠米奇总是和肥猫一起做坏事，但往往做坏事的是米老鼠，受罚的却是肥猫；平时最不起眼的豆芽，因为暑假和爸爸去了一次沙漠，到了班上摇身一变变成了班里的新闻人物，还绘声绘色地讲起了他的旅行故事；还有一个飞毛腿-兔八哥，他跑步的时候总要闭上眼睛，居然从三班的跑道，跑上了四班的跑道上，最后还是戴安把棒子抢了回来，比赛才恢复了正常
这些发生在坏小子们身上的故事，让我感觉到，这些坏小子们，给班级带来了许多的麻烦，让老师和同学们哭笑不得；可转念又想，这些坏小子们，坏得真实，坏得可爱！
我喜欢这些坏小子们，因为从他们的身上，我看到了我和同学们的影子，我们五二班也有一群这样的坏小子。比如我，我是一个热爱踢足球的小男生，不仅仅是我，我们班的男生个个都是足球爱好者。我们总是会央求黄老师带我们去踢足球，当黄老师有顾虑时，我们都会列举出许多踢足球的好处，比如能锻炼我们的身体啊，再比如能在学校组织的足球比赛中为班级争光啊黄老师经常经不住我和班里其他足球爱好者们的死缠烂打，带领我们班的同学们，去足球场，挥汗如雨。我想感谢黄老师的认真细致，以及无限的耐心让我们既有了认真快乐学习的生活，又有了踢足球的开心日子。
因此，不能戴着有色眼镜去看待这些坏小子，我们既要看到他们的缺点，更要看到他们身上的闪光点。就像杨红樱阿姨所说的那样：他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是五三班的坏小子们。
最后，我想说：坏小子其实并不坏，坏小子真可爱！
五三班的坏小子读后感(篇9)
每一本书都有自己特别之处，而正是这特别的地方吸引着大家。当初，看到这个书名，我猜测书中写的这些孩子一定是班上的后进生，经常扰乱班上的纪律。这些坏小子身上到底发生了什么事呢？就是怀着这股好奇心，我读完了这本《五三班的坏小子》。
这本书主要讲了四个坏小子，他们分别是吴缅、精豆豆、肥猫、豆芽儿。可是他们并不像我猜测的那样，他们身上有着许多我想不到的优点。最让我感动的是：有一天，突然下起了倾盆大雨，班上同学差不多走光了，只剩下肥猫和夏雪儿。肥猫有伞，夏雪儿没有。肥猫对她说："傻眼了吧？""不用你管！"夏雪儿生气的说完转身不再理他。肥猫走出教室，夏雪儿一个人在教室更害怕了。正在这时，肥猫有回来了，他一把把伞塞进夏雪儿的手里，转身就跑。看到这里，我被感动了。表面看来，肥猫坏坏的，可是，他又是多么善良啊！夏雪儿愣了几秒钟，拿起伞就去追他，一边追一边喊他的名字，肥猫依旧向前跑。肥猫家和夏雪儿家是反方向，他却一直往夏雪儿家跑，一直跑到夏雪儿家门口，他才停下了。向夏雪儿要过伞，转身就走了。夏雪儿看到胖胖的肥猫消失在大雨中，她默默地为肥猫祈祷："一定不能让他发烧啊！"
这样的事情还有很多很多……
啊，这些坏小子虽然表面上给人的感觉是调皮捣蛋的，但是他们的内心却是善良的，为了集体的荣誉，他们宁愿牺牲自己的尊严；他们虽然纪律有些散漫，但是关键时刻他们会把一盘散沙聚集起来！
他们的善良、乐于助人、讲义气……是我要学习的地方，但是，他们的."坏"我是不会去学的。
这本书看完了，合上书，四个坏小子的身影依然留在我的脑海中……
五三班的坏小子读后感(篇10)
每逢寒假、暑假，老师总是让我们读一两本好书，读了之后再写。今年，我买了一本《五三班的坏小子》，刚拿到这本书时我就有些迫不及待了。
起初，我光看题目，以为这本书讲的是一个班里的男生，很坏，很孬，但最后你会发现，他们每个人身上都有优点，他们给这个班级带来了无限的乐趣，也因他们所有人的学习生活充满了快乐。
这本书的作者是杨红樱阿姨，他以肥猫（鲁云飞）、豆芽(黄豆豆）、米老鼠（米奇）、兔巴哥(战小欧）这几个叫人又爱又恨的坏小子为主角，把他们的爱好：常常捉弄女生，使其之丢脸为主题。它把孩子活泼、聪明、调皮、天真、善良的天性表现得淋漓尽致，让人喜欢。
在这里你可以回忆起美好的童年，你会发现你的小朋友的影子。
其中，最让我记忆犹新的一件事是借伞事件：那天下午做完清洁，却下起了雨。看起来不大，却密密的，是那种很容易湿透衣服的雨。
其他几个学生被父母接走了。只有夏雪儿和肥猫在那里等雨停。雨下得很大，夏雪儿就像火锅上的蚂蚁。就在这时，肥猫的邻居来接她三年级的女儿，给肥猫带了一把伞。
肥猫走了。教室里只剩下夏雪儿了。当她想哭的时候，肥猫回来了。他把雨伞放在夏雪儿手里，在雨中奔跑。夏雪儿跟着他。肥猫一家和夏雪儿一家是两个相反的方向，但他却朝夏雪儿一家的方向跑。他的衣服湿了，雨从裤脚滴下来。
在夏雪儿家门口，夏雪儿把伞还给了湿漉漉的肥猫。看着他消失在浓密的雨中，她祈祷上帝保佑这只肥猫，不要感冒发烧。
当读完这个故事的时候，我深受感动，坏小子并非无药可救。虽然有时他们真的很坏，但当他们需要帮助时，他们会毫不犹豫地帮助别人。
看似渺小的他们，其实也很伟大。
五三班的坏小子读后感(篇11)
《五三班的坏小子》写录了孩子少年时代的童真童趣，既搞笑又流泪，故事一波三折……
就拿"立体三八线"这个故事来说吧，"肥猫"与他的同桌夏雪儿在课桌中间立了一把尺子——立体三八线，以表示"肥猫"与夏雪儿"隔开",没有任何关系。"肥猫"还理直气壮地向夏雪儿立了一张"三八线规定",那张纸上有三处不通顺，九个错别字，"‘肥猫’脸皮真厚"我感慨到。
有一次，"肥猫"没带语文书，夏雪儿好心办坏事——她把语文书放在立体三八线上借"肥猫"看，只见"肥猫"得意洋洋地说"你把三八线搞倒了……"正巧老师点"肥猫"回答问题，"肥猫"对答如流，原来他把目光瓢到了夏雪儿的书上，读后感《五三班的坏小子读后感300字》。
下课了，两人争吵不休，都说对方有错……
瞧，这不就是童真童趣？小学生活的真实画面，喜怒哀乐交融在一起，儿时的童年多么美好。要知道，有着丰富多采的事注入你天真活泼的儿时年代，是多么美好的回忆啊……
篇四：《五三班的坏小子》读后感
《五三班的坏小子》是一本儿童小说，很搞笑，正如书中说"他们该调皮的时候调皮，该捣蛋的时候捣蛋，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾！"
好吃懒惰的肥猫鲁云飞、调皮捣蛋的米老鼠米奇、谎话连篇的豆芽儿黄豆豆、飞毛腿兔巴哥战小欧等一系列的男生风云兴起，构成了一个活泼有生气的班级，作者用通俗易懂的语言，写出了小学儿童的生气勃勃、聪明伶俐、调皮捣蛋、天真善良。
我最欣赏的篇章是：永远的三八线、不是冤家不聚头、偷水的管子、绝密消息、老鱼头、特别行动等，其中我披露一点偷水的管子：肥猫的课桌里总是放着一根又长又细的管子，我一直不知是做什么用的，后来才知道这是他偷水的作案工具。
我还喜欢这本书的故事情节，杨红樱阿姨把故事写得风味有趣，幽默搞怪，让人忍不住捧腹大笑，回味无穷。
从这班坏小子的故事中，我懂得了要在合适的时间合适的地点，做合适的事情。
五三班的坏小子读后感(篇12)
如果说品一杯茶，苦涩之后是甘甜清香，那么读一本好书，正如品茶一定要细细回味，慢慢体会。
《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱的一部长篇力作。作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。其中，有几个片段最令我难忘：通水的管子。
这篇是围绕肥猫这个坏小子写的。内容如下：学校规定不许带零食来学校，只能带水来。同学们每天都带水，却从没看见过肥猫带水，只知道肥猫课桌里有一根又细又长的塑料管子。在一天的课间，终于，同学们抓住了肥猫的狐狸尾巴。
肥猫把那根又细又长的塑料管子伸进别人的水里吸几口又伸进其他人的水里吸几口。然而，这一切，全被同学看见啦，这下肥猫又要写检查啦！哈！哈！哈！
读了这一篇之后，我明白了不要享受别人的劳动成果，要靠自己、自力更生，学会自己“种地”，这样的收获才有价值！再说，别人的成果也来之不易。
五三班的坏小子读后感(篇13)
《五三班的坏小子》是杨红樱阿姨写的，我特别喜欢看她写的书，就连一些大人都爱看，因为她写的书中总是充满了童心。她好像知道孩子们心里在想什么。我还看过她写的其它书，例如：《贪玩老爸》﹑《轰隆隆老师》、《笨女孩安琪儿》等等。《五三班的坏小子》就是其中的一本。《五三班的坏小子》的主要内容有四大类：“坏小子”的故事，“坏小子”和女生的故事，“坏小子”和老师的故事，“坏小子”和军训的故事。我记得最深的是“坏小子”的故事。
它主要讲的是肥猫身上发生的有趣的故事。比如说，跟女生制定永远的三八线，被米老鼠忽悠，上课偷吃，参加表演，跟女生拿错本子等等，让人啼笑皆非。肥猫，原名叫鲁云飞，看起来是个轻飘飘的名字，和他的身体比起来，简直是一个天，一个地，一点都不相称，后来，人们干脆形象地称呼他为“肥猫”了。肥猫为什么那么胖呢？因为他贪吃，经常上课偷吃，尤其是上自然课的时候，因为他欺负自然课老师视力不好。有一次，自然课上，肥猫又开始偷偷吃汉堡包，一开始老师因为听错了，没在意，后来，肥猫继续吃，老师听见了声音，就问同学们，同学们就告诉了老师，肥猫竟然理直气壮地说：“我是饿了，要补充体能，这样才能有力气听讲。”
老师开玩笑地说：“下次有没有人把满汉全席带?”还有一次，大家一起去春游。肥猫听好朋友豆芽说，女生欧亚菲有一盒从国外进口的酒心巧克力。肥猫就琢磨着怎么样把那盒巧克力弄到手。吃东西的时候，大家都把东西倒出来，一起吃。肥猫说：“有谁有酒心巧克力，不拿出来？”欧亚菲乖乖地把酒心巧克力拿了出来。肥猫兴奋地说：“能不能给我吃？”几个女生起哄说：“要吃就全吃掉。”“好啊。”肥猫心里得意洋洋，他自以为他得手了，就一口把巧克力全吞了，没想到一下就醉了，倒在了地上。肥猫不仅贪吃，还很胆小。
军训的时候，同桌夏雪儿的宿舍在肥猫上面。肥猫骗夏雪儿说晚上有鬼，样子很可怕。夏雪儿知道是骗人的，所以将计就计，晚上用白衣服套在气球上做了一个鬼，从楼上吊下来，结果把肥猫吓跑了。生活中，我们不能贪吃胆小，要勤奋勇敢，积极向上。我喜欢肥猫，憨厚、可爱、调皮的肥猫。
五三班的坏小子读后感(篇14)
我刚上了四年级，自己的任务也多了，老师让我们看许多书，但是令我最难忘的一本书就是五三班的坏小子那本书，课下我也经常看杨红樱阿姨写的书，如那个黑色的下午，小白的选择，塔顶上的猫等作品。杨红樱阿姨都能写的淋漓尽致，在她那画笔下每个事物都活灵活现，像看到了真的一样，我每读一篇文章都像喝了一口清凉的泉水，让人心旷神怡有一种说不出来的舒畅，看到好词好句我都会写下来，每读一篇写一个感悟和一个主要内容，每天写一篇这成了我最快乐的朋友，从书中我仿佛能看到现在的美好生活，生活被一个个文字渲染的多姿多彩，拿童年的时光也被个个文字表现出了多彩与快乐！
五三班的坏小子这本书就是杨红樱阿姨写的校园小说，里面份为四个板块，有：坏小子的故事，坏小子和女生的故事，还有坏小子和军训的故事，里面有四个主人公：有调皮、憨厚的肥猫，有两只老鼠牙的米老鼠，有个吹牛大王称号的豆芽儿，还有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每个人物都写出了他的可爱一面和他那粗心、调皮的一面。
如那一次男子汉大丈夫，夏雪儿没有伞看见别人都被爸爸妈妈接走了，但自己却一个人傻傻的站着，自己感到十分无助与悲伤，正在这时，肥猫丢下了一把伞就跑了，夏雪儿这时才醒悟到肥猫为了让自己不淋雨，他自己却淋这雨，于是向肥猫哪个地方走去，肥猫说：男女生是不可以打一把伞的说完又跑了，夏雪儿眼睁睁的看见肥猫消失在远方，心想：他不会被雨水淋湿吧？但愿他也不要感冒！
这个男子汉大丈夫里讲的是肥猫体贴人，关心人宁愿自己被暴风雨淋湿，也不愿让同桌没有伞打，平时总是吵架的肥猫和夏雪儿，但是在关键时也会出现团结的力量，团结的力量是伟大而无私的，从一个小小的事物上都可以体现出团结的力量。这种无私奉献、乐于助人的精神会在我心里生根发芽的。
还有一次米老鼠出的馊主意，严老师让肥猫的家长去学校，可是肥猫觉得老师肯定要说他的坏话，于是肥猫去找米老鼠，米老鼠给他出了个主意，第二天肥猫的家长去了严老师的办公室，肥猫说爸爸、妈妈出差去了，只能让舅舅来了，舅舅长的小眉毛小嘴巴，严老师觉的不大对劲，舅舅在一直嬉皮笑脸，严老师问他：你到底是谁？那个被肥猫称为舅舅的人不得不说实话了，原来是学校外卖棉花糖的，他和肥猫达成了协议，肥猫每天去他那里买棉花糖，他答应冒充肥猫的舅舅去严老师办公室，却被严老师识破，这下让肥猫更惨了。
每一个故事都讲述了童年发生的趣事，有时是苦涩的，有时是快乐的，有时也是难忘的，不妨我们也记下这美好而富有生气的童年吧！
五三班的坏小子读后感(汇集六篇)
五三班的坏小子读后感 篇1
今天我向大家推荐一本书，名字叫作《五.三班的坏小子》。这本书实在是太好
看了，看了几篇后我便爱不释手。
这本书是说白果林小学的五（三）班，有四位非常淘气而出名的“坏小子”。
他们所在的班级，既优秀又差劲。为什么会说既优秀又差劲呢？优秀的是他们班的同学非常聪明；坏就坏在他们的淘气。“坏小子”虽然坏，但他们有爱心。肥猫是个大胖子，他每天都需要吃很多东西。他特别爱吃的就是“中国汉堡”，他每次都会在第四节课上掏出来，偷偷地吃。有时候被老师发现就得挨骂。虽然他外表看起来很坏，其实他心地很善良。有一次，天下了大暴雨，有一位女生忘记带雨伞，他把伞塞进她的手里就跑，等那个同学回到家门口，肥猫突然从一个地方钻出来，把伞拿走。“米老鼠”更是一个捣蛋鬼，经常恶作剧，害得肥猫经常被严老师请家长。不过有一次，他家的猫病了，他又没钱替猫治疗，哭了个半死。这说明，他非常有爱心。“兔巴哥”是五（三）班里面跑得最快的。他有一个特点，就是每次跑步都会闭上眼睛。记得有一次运动会接力赛，他不管三七二十一地往前冲，一下子就冲出了跑道，害得五（三）班只得了第三名。豆芽儿是一个吹牛大王，他每次说的那些故事，同学们都会半信半疑，以为他在吹牛。
我从他们身上看到了我们六（三）班的身影，生机勃勃，聪明调皮。里面的肥猫就像我们班的陈锴一样，肥嘟嘟的身子，调皮爱闯祸，还很爱贪吃，经常被老师批评，不过他很讲义气。豆芽儿也挺像我們班的李丁森，老是爱吹牛。表面上他们是淘气鬼，但是通过几个事件，才发现他们非常善良热心。从中我明白了一个道理：不能以貌取人，要善于发现别人的优点。
五三班的坏小子读后感 篇2
《五三班的坏小子》这本书，特别贴近我们生活，就像我们班发生的事一样，其中一篇《酒心巧克力》，我觉得很好玩。内容大概是：春天，严老师带领我们去桃花沟春游，肥猫听说欧亚菲带了一盒外国巧克力，口水直流，绞尽脑汁的和她们套近乎，还大方地贡献出自己带的好吃的，女孩们慷慨地让肥猫吃了七颗巧克力，结果肥猫醉了，出尽洋相，酒后吐真言，说出自己干的'“坏事”，喝了茶才醒过来。
读这篇文章时，我从头笑到尾，肚子都疼了，最可笑的是描写肥猫贪吃、醉样形象逼真，淋漓尽致，活生生呈现在我面前，肥猫很聪明，会想办法解决问题，达到自己的目的，五三班的同学也很团结友爱，互相帮助，活泼开朗的班级，真让人羡慕呀，这让我想起我们可爱的三二班。其实，我们应该少吃酒心巧克力，它刺激脑子的发育，不利于我们健康成长。
五三班的坏小子读后感 篇3
我喜欢五三班的坏小子里面的酒心巧克力这一篇文章，主要讲的是有一次去郊游欧亚非带了一盒外国的酒心巧克力，到中午吃饭时肥猫看见了那一盒巧克力馋着嘴问欧亚非它能不能吃，欧亚非连忙摇头不同意，肥猫生气了就说他小气，欧亚非拿他没有办法只好给了他。
我通过读这一篇文章知道了别人的东西终究是别人的东西，如果想用别人的东西要经过别人同意才可以。
五三班的坏小子读后感 篇4
它讲了一个班级许多有趣的事情，有永远的三八线，有线上的战斗，还有不是冤家不聚头等等。这本书里的人物可多了，有秦天月，有战小鸥，有戴安，还有鲁云飞等很多人物。当然，如果要说这本书好看的话，那可少不了人物的外号，我就用上面说的几个人物来说吧，秦天月叫小魔女，战小鸥叫兔巴哥，戴安呢是个假小子，鲁云飞叫肥猫，谁叫鲁云飞长得象猫又很胖呢，真是活该。这本书里的还有很多老师，有非常严格的严老师，有看起来很古板的古老师，有温柔的舒老师等性格不同的老师。
在这本书中，我最喜欢《吹牛大王豆芽儿》这篇文章了，你看了这个题目就一定知道豆芽儿是很会吹牛的'吧。里面说豆芽儿和他的爸爸去沙漠旅行回来，豆芽儿对他的同学讲自己在沙漠里的遭遇，讲了很多奇怪的事，感觉非常神秘，他还卖了好多关子，让别人半信半疑。
虽然豆芽儿是在吹牛，但我觉得他讲得很生动，我都被他的故事吸引了。看完这本书，我觉得每个班都有一些搞笑、调皮的坏小子，这些坏小子其实并不坏，他们虽然喜欢调皮捣乱，但是他们也有很多好的品质，因为有了这些坏小子，才会给班级增加气氛，让班级热闹，让大家开心。我还有一个发现，老师们有凶的一面，也有温柔的一面，还有可爱的一面，虽然老师们有时对孩子们非常严格，但是，他们都是为了孩子们好。
五三班的坏小子读后感 篇5
今天我看了一本有趣的书叫《五。三班的坏小子》，这本书写的就是发生在我们身边平常的事。当我看到这本书的题目时，我就被吸引住了，便迫不及待的看了起来，很快就看完了。
这本书讲了五。三班的同学，以及老师，这里面的“坏小子”分别是肥猫、米老鼠、豆芽儿，豆芽天天在班上吹牛，从此获得了吹牛大王的称号。又一次，他在班讲了沙漠奇遇，同学们半信半疑，但在地理老师的讲解下，同学这才相信，只是豆芽儿设的悬念太多，搞得真得也像假的。米老鼠和肥猫不是朋友，但是他们俩常常在一起闯祸，可往往闯祸的是米老鼠，惩罚的却是肥猫。坏小子和女生也有些故事，比如肥猫和夏雪儿的三八线，肥猫拿用来偷女生水的管子等，还有老师的故事，比如不笑的严老师，她从来不笑，却在一堂语文课笑了一次。还有校长的.事……这里的坏小子和我们班的坏小子差不多，都是上课安安静静，下课吵吵闹闹的，不知道我是不是一个“坏小子”呢? 这本书里有我们的影子，既有认真快乐的学习生活，又有调皮捣蛋的开心日子，还有认真教学的老师们，我太喜欢这本书了。如果你想看，就赶紧去买吧!
五三班的坏小子读后感 篇6
这本书讲述的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。也许没每个班上都有这么几个“坏”小子，童年的生活因他们而精彩。
这本书的主角是四个男孩，分别有“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔巴哥”······
这本书有五个类型。书里的内容都特别搞笑。吃饭时千万别看，如果你看了，保证喷饭哦！
龙拳小子读后感
即使阅读的是同一本书，每个人在阅读之后都会有独属于自己的感悟，随着自己在作者写的作品中看到了更多的感悟之后。我们需要保持着我们当下的感受，去写出一篇读后感。这里是笔稿范文网准备的您可能需要的“龙拳小子读后感”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
龙拳小子读后感【篇1】
前不久我看了一部电影名字，名叫《龙拳小子》。
刚看题目时，我很好奇为什么叫“龙拳小子”。不一会儿，我便知道了。主人公是林秋楠，他从小在美国长大。但是上学时被转到了中国。他会跆拳道，很厉害，所以称“龙拳”。他到中国后，和舅舅一起生活，和同伴一起玩耍，但不知不觉卷入了一场跟血兔有关的案件里。
我印象最深刻的一段，就是林秋楠和同伴团结起来，一起打坏人的最后一部分。林秋楠将坏人打的稀巴烂，那些坏人是日本人，但是他们不管武功再高强，都比不上林秋楠他们团结的心态和坚定的意志。让我懂得了团结是钢，团结是铁，团结是最伟大，最无敌的`。
同时我也记起了“团结就是力量”这句名言。想想那些渺小而又不起眼的小蚂蚁，它们在烈日的煎熬下搬运粮食。一粒米就是一只蚂蚁自身的体重的好多倍，它怎么能搬动呢？然而，蚂蚁们团结一心，成功将米粒抬起，并运回巢。
团结就是力量！我学会了团结，只要团结一心，有什么事情做不成？也让我们用乐于助人的心态去帮助别人吧！
龙拳小子读后感【篇2】
《龙拳小子》观后感平均年龄只有12岁的“龙拳小子”组合，在跆拳道圈已经是无人不知的小偶像了。除了所有优秀的跆拳道基本功外，高美感、高人气、高质量的偶像特质也在其中显现出来。“龙拳小子”们的偶像是韩国组合“防弹少年团”，仅仅是排练其舞蹈的**一经发布，就吸引了大批粉丝的**关注。
在去年热播的电视剧之后，他不断受到联袂主演吴磊的关注。主演的《龙拳小子》上映，吴磊还他们加油打气。颜值极高又man气十足的“龙拳小子”组合，撩妹力完全不受年龄控制，之前参加《天天向上》录制，不仅吸引了大批粉丝，连汪涵都忍不住撮合甜馨和队长秋楠，同一期节目的嘉宾贾乃亮态度坚决地表态：
我准了!
舞台之下，他们却经历着凡人所难以预料的刻苦训练。每天上课之余还要进行繁重的跆拳道训练，他们自得其乐，平时周末更是全天练习，嘴上偶尔叫苦，却根本没有停下来的意思。拍摄电影《龙拳小子》，第一次演电影的他们既要面对无替身的武术动作，又要和一群有经验的演员同台竞技。
虽然年纪小，敬业精神却丝毫不输。
电影《龙拳小子》由陶声、王玮联合执导，90后实力派演员刘芮麟、功夫神童林秋楠、90后小花旦童菲、实力喜剧演员梁超以及“成家班”武术指导吴永伦主演。目前影片正在全国影院公映中。
《龙拳小子》观后感7月31日，功夫喜剧《龙拳小子》在京举行首映，童菲、刘芮麟、梁超、金巧巧及“00后功夫小子”林秋楠等主创悉数到场。首映礼上，片方发布了《龙拳小子》终极预告片及电影主题曲《一生为你》的剧情版mv，男女主角之间的感情纠葛也首现端倪。
据童菲介绍，自己此番饰演的“安然”和她本人的性格截然不同：“她是一个单纯快乐的老师，这完全不是我的人设，太温柔，我才不会那样呢。”至于男主角刘瑞麟，他在电影中的角色“袁来”则一直苦苦暗恋安老师却不敢贸然开口。
在主创人员的鼓励下，刘芮麟也被要求当场告诉童菲。
然而和《龙拳小子》的剧情一样，害羞的刘芮麟始终不好意思开口。倒是童菲落落大方，先是调侃道：“他没女朋友吧，不要给我搞事情。
(笑)”随后，不忍看刘芮麟窘迫的她霸气表白：“我喜欢你，我们在一起吧。”
除了一众成年演员助阵，《龙拳小子》的真正主角一群00后小朋友也来到了当天的首映礼上。谈到与孩子们的合作，大家都笑称“他们很鬼马懂事，完全感受不到年龄差。”而《龙拳小子》的两位导演陶声、王玮也直言，这些“00后”正是他们作品面对暑期档激烈竞争的最大优势：
“我们不怕(市场竞争)，现在市场上的其他青春片那些**(情节)不适合小孩子，他们一到假期就没得看，而我们这**(最)适合一家人一起进影院。”
《龙拳小子》观后感对于电影在票房上的遇冷，电影《龙拳小子》出品人、总监制宋光成对于近期的电影市场有自己的分析：中国电影这个夏天经历了前所未有的“集体***件”，暑期档以每周平均12部影片的速度上映，刚上映的影片还没站稳就被后来的一波推倒踩在脚下，更谈不上口碑发酵，没有空间导致互相伤害，一时间哀鸿遍野，截至目前除极个别影片外，几乎全部阵亡。
与并不乐观的市场环境相比，《龙拳小子》在与观众的互动过程中收获的不只有感动，不断涌现的横幅与包场，来自真正观众的“影评”，让所有人看到电影与观众关系的更多可能性。电影片方坚信《龙拳小子》是一部有营养、可以补钙的电影：《龙拳小子》，这部励志、正能量的少年动作电影，在大片的夹缝中得以生存喘息，虽被踩在脚下，依然奋力前行，自上映以来就陷入高上座率低排片的怪圈，在自然排场本来就少又逐渐萎缩的情况下，得到了全国千千万万小朋友们包场力挺，场面之热烈、情绪之高涨、声势之浩大，形成了电影观影史上一道亮丽的风景线，孩子们观影后的那种欣喜、兴奋，写的稚嫩纯真却充满能量的观后感，令我们深受鼓舞，继续前行，不谈梦想，不抒情怀，只想让大家看一部有营养的电影、看一部可以补钙的电影。
不抱怨，不跪，不放弃，直到全国放映到最后！
电影《龙拳小子》由爱迪影业、盛通影业、樱果无限、咪咕互娱、咪咕动漫、咪咕**、衡旅集团、联盛传媒、武汉星皓、一响天开文化传媒联合出品。由陶声、王玮联合执导，90后实力派演员刘芮麟、功夫神童林秋楠、90后小花旦童菲、实力喜剧演员梁超以及“成家班”武术指导吴永伦主演。目前影片正在全国影院公映中。
龙拳小子读后感【篇3】
《龙拳小子》影片讲述了从小在美国长大的林秋楠带着“超级英雄梦”回到中国，和舅舅袁来共同生活并一直相信自己可以保护好“脆弱舅舅”。但他独特的思维方式和一身的功夫反而给自己的校园生活和舅舅的恋情添乱。他又在不知觉中卷入一桩国际罪案，一场惊心动魄的对决难以避免。
影片完成度颇高，不仅将动作戏拍的出神入化，喜剧点的植入也相当自然流畅。而且还适量加入了一些爱情元素，从而令影片在内容上更加丰盈、充实。结构上，影片基本做到了松紧结合，张弛有度。影片一开场就是一幕追逐戏。林秋楠追匪徒，舅舅追找林秋楠，大约十分钟戏份，穿插于大街小巷，地面地下，楼宇中间、内外，难度非常大，却拍摄的一气呵成，非常流畅，紧张度也一度让人把心提到了嗓子眼。
作为一部动作喜剧，《龙拳小子》的最大看点自然是动作和喜剧两大关键词。在动作戏份的设计上，既有林秋楠与同班同学甚至老师之间的斗狠斗力，更有与黑团体的生死鏖斗，惊天杀伐。特别是片尾那几场戏，充分将林秋楠的特长发挥到极致。那个高空转身接近3600度（10圈）的高难度动作，不仅有力，而且悦目，直接让影片的动作戏燃到高潮不断。
值得一提的是这个“龙拳小子”林秋楠。虽然是首次拍摄大电影，但由于之前在《出彩中国人》《天天向上》都有展示过傲人的跆拳道功夫，故而对镜头一点都不陌生。相反的是，其镜头感很足，表现欲也很强，成为影片最大看点。龙出生天，拳行天下。林秋楠生来就有一种初生牛犊不怕虎的范儿，既萌又暖，很有一番潜力。
至于影片的笑点，基本上织造与刘芮麟、童菲、梁超三人的爱情戏上，而关键点还是离不开林秋楠。由于它的存在，让刘芮麟、童菲、梁超的褪去了虐心、狗血的外衣，从而让这段三角恋笑弹横飞，笑料倍出。影片的整体笑果也因此升级、持续、加乘。
龙拳小子读后感【篇4】
今天下午，妈妈带我看了一部很好看的电影，叫《龙拳小子》。这部电影说的是一个关于10岁海归男孩拯救实验血兔的英雄故事。
电影里的主角林秋楠是个酷爱功夫的调皮小子，在学校经常打抱不平，勇敢机智，就爱做超级英雄梦。因在国外的学校里经常调皮打架，于是被爸妈送回国内与舅舅同住。在机场时，林秋楠碰巧为了阻止一个小偷偷东西，偶然得到了一只血兔。可林秋楠并不知道血兔的来历，就带回了家。当林秋楠来到舅舅所在的学校里上学时，却受到了一个小霸王的排挤。于是，他教训了小霸王，而且还打败了小心眼的马拉松老师，赢得了同学们的拥戴。就在这时，小偷的同伙们找到了林秋楠的住处，还绑架了林秋楠的舅舅、同学和老师。但是，林秋楠并没有害怕，没有逃跑，而是用他所学的功夫勇敢地跟坏人搏斗，最后在同学和老师的合作下，成功地打败了犯罪分子。
电影的故事情节其实很简单，但是里面的很多情节说的也是我们生活中遇到过的。比如说：林秋楠爱打抱不平，和小霸王比武，就像我们平时总爱管其他同学的事一样，偶尔也会跟男同学“决斗”。但之后我们依然是好朋友。影片里的林秋楠遇到坏人很勇敢，这是我很佩服的，特别羡慕他的功夫。平时妈妈就告诉我不能跟陌生人搭讪，遇到坏人也要学会机智面对，找警察叔叔或者向路人求助等等，也可以像林秋楠一样团结身边的人一起对抗坏人。
这部电影让我知道，要向林秋楠一样学会勇敢，努力学习，学好跆拳道功夫，这样才能保护身边的人，做一个能明辨是非，对社会有用之人。我要每天坚持平板支撑、坚持阅读计划，掌握更多的文化知识，期待长大了实现我的“超级英雄梦”。
龙拳小子读后感【篇5】
7月31日，功夫喜剧《龙拳小子》在京举行首映，童菲、刘芮麟、梁超、金巧巧及“00后功夫小子”林秋楠等主创悉数到场。首映礼上，片方发布了《龙拳小子》终极预告片及电影主题曲《一生为你》的剧情版MV，男女主角之间的感情纠葛也首现端倪。
据童菲介绍，自己此番饰演的“安然”和她本人的性格截然不同：“她是一个单纯快乐的老师，这完全不是我的人设，太温柔，我才不会那样呢。”至于男主角刘瑞麟，他在电影中的角色“袁来”则一直苦苦暗恋安老师却不敢贸然开口。在众主创的鼓励下，刘芮麟也被要求现场向童菲告白。
然而和《龙拳小子》的剧情一样，害羞的刘芮麟始终不好意思开口。倒是童菲落落大方，先是调侃道：“他没女朋友吧，不要给我搞事情。(笑)”随后，不忍看刘芮麟窘迫的她霸气表白：“我喜欢你，我们在一起吧。”
除了一众成年演员助阵，《龙拳小子》的真正主角——一群00后小朋友也来到了当天的首映礼上。谈到与孩子们的合作，大家都笑称“他们很鬼马懂事，完全感受不到年龄差。”而《龙拳小子》的两位导演陶声、王玮也直言，这些“00后”正是他们作品面对暑期档激烈竞争的最大优势：“我们不怕(市场竞争)，现在市场上的其他青春片那些打胎(情节)不适合小孩子，他们一到假期就没得看，而我们这片子(最)适合一家人一起进影院。”
据悉，《龙拳小子》将于8月2日上映。
龙拳小子读后感【篇6】
对于电影在票房上的遇冷，电影《龙拳小子》出品人、总监制宋光成对于近期的电影市场有自己的分析：中国电影这个夏天经历了前所未有的“集体踩踏事件”，暑期档以每周平均12部影片的速度上映，刚上映的影片还没站稳就被后来的一波推倒踩在脚下，更谈不上口碑发酵，没有空间导致互相伤害，一时间哀鸿遍野，截至目前除极个别影片外，几乎全部阵亡。
与并不乐观的市场环境相比，《龙拳小子》在与观众的互动过程中收获的不只有感动，不断涌现的横幅与包场，来自真正观众的“影评”，让所有人看到电影与观众关系的更多可能性。电影片方坚信《龙拳小子》是一部有营养、可以补钙的电影：《龙拳小子》，这部励志、正能量的.少年动作电影，在大片的夹缝中得以生存喘息，虽被踩在脚下，依然奋力前行，自上映以来就陷入高上座率低排片的怪圈，在自然排场本来就少又逐渐萎缩的情况下，得到了全国千千万万小朋友们包场力挺，场面之热烈、情绪之高涨、声势之浩大，形成了电影观影史上一道亮丽的风景线，孩子们观影后的那种欣喜、兴奋，写的稚嫩纯真却充满能量的观后感，令我们深受鼓舞，继续前行，不谈梦想，不抒情怀，只想让大家看一部有营养的电影、看一部可以补钙的电影。不抱怨、不下跪、不放弃，直至全国放映到最后一场!
电影《龙拳小子》由爱迪影业、盛通影业、樱果无限、咪咕互娱、咪咕动漫、咪咕音乐、衡旅集团、联盛传媒、武汉星皓、一响天开文化传媒联合出品。由陶声、王玮联合执导，90后实力派演员刘芮麟、功夫神童林秋楠、90后小花旦童菲、实力喜剧演员梁超以及“成家班”武术指导吴永伦主演。
龙拳小子读后感【篇7】
近些年来，为少年儿童打造的影片越来越少，《巴拉拉小魔仙》系列算真人动画，很难摆脱低幼向的困局，事实上制作团队也一直在往低幼化方向做，《爸爸去哪儿》更是诚意满满的圈钱之作，难以让目标观众群体感受共鸣，更别说引申到孩子的家长身上。在这个国漫都讲求深刻主题、推崇全年龄段的市场大环境之下，像是上一辈大男孩们极力推崇的《笑林小子》《中国龙》《黄金岛历险记》，那种天真烂漫，腹黑搞笑，深谙儿童心理却不低幼，极尽夸张却又逻辑严密，不讲大道理专心讲故事的影片，国内已经很多年几乎没有出现过了。
非常令我惊讶的是，在《龙拳小子》当中，我看到了国产儿童功夫喜剧复苏的希望。简单来说，《龙拳小子》讲述的是一个熊孩子伸张正义的故事。身在美国的熊孩子林秋楠（林秋楠饰），自认秉持正义，惩恶扬善，打同学打老师打校长，因而被美国所有学校拒收，其父母万般无奈之下，突然想到自己儿子的恶名还没有传到亚洲，因此打算把孩子送往中国。众所周知，熊孩子问题是宇宙未解之谜之首，因而如何说服熊孩子接受自己的决定，是两位家长面临的首要问题。好在是知子莫若父母，从熊孩子性格入手，说在那遥远的东方有一只饱受欺凌的舅舅，需要勇敢的少年超级英雄去拯救舅舅于水火之中，正义之火熊熊燃烧的林秋楠毅然决然接受任务，由此走上了一条惊险刺激却又温情满满的正义之路。
强势正派的孩子，善良软弱的大人，这在早时候《笑林小子》《中国龙》等片子中是常用的人物关系，不得不说《龙拳小子》当中有致敬传统儿童功夫喜剧的成分因素，而这种人物关系的搭建也被证明确实有效，孩子救大人，其实这正是符合了儿童们的心理诉求。儿童期是孩子大脑生长最快的时期，这就意味着，在这一时期，孩子面临着情感世界和自我认可的价值观的快速搭建的问题。现在很多家长认为自己的孩子需要保护，因而过度溺爱，但站在孩子本身的心理上来看，他们真正需要的其实是被认可和被需要，即父母需要他们，同学需要他们，社会需要他们。想想我们小时候，可是一直希望成为大人，成为像自己的爸爸那样威武的人，虽然现在时代变更，但儿童们的心理却依旧如此，他们十分迫切的希望成为大人，甚至是拯救大人的超级英雄，证明自己是被需要的，如何证明？最简单直接的，大人有危险，作为被需要的人物则有责任和义务去帮助大人摆脱困境，以此来获得大人的认可和需要。这种建立在被需要的关系上的儿童片，才能真正契合影片目标群体——少年儿童的心理诉求。
但《龙拳小子》并不仅仅是一部儿童片，作为成人来看这部影片，《龙拳小子》依然是一部优秀的热血功夫片。以林秋楠为首的龙拳小子团队，在影片中展现的跆拳道功夫，脚脚到肉，干脆利落，各种高难度动作，如行云流水，酣畅淋漓，甚至毫不逊色大部分成人向的功夫片，因而对成人观众完全没有理解障碍（很多儿童片在成人看来其实会有很多尴尬的地方），小演员林秋楠将“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不挠”的跆拳道精神发挥到极致，正直勇敢，绝不屈服，十分有戏。而在打斗场景当中，你很难把龙拳小子组合当成小孩子来看待，只能惊呼太厉害了！结尾时候的跆拳道舞，将影片的功夫向与流行元素相结合，激情澎湃，引人入胜，不由得大呼过瘾。
作为一部面向全年龄段的合家欢功夫喜剧，《龙拳小子》在剧情架构和细节处理上也十分用心。正邪对抗的主线和感情日常的副线交叉并行，大人之间守护的爱情，小孩之间纯纯的暧昧，正邪对抗阶段性的循序渐进，节奏舒紧有度，线索环环相扣，在把故事讲好的基础上，结合了当下的网络文化以及少年儿童追捧的酷帅表现力，还将孩子们应该具备的责任感和幻想场景合理的结合在故事当中，既符合家长带孩子观看影片的初衷，又能给孩子塑造榜样，感受到极致热血的少年武风，相信《龙拳小子》能够在暑期档中脱颖而出，成为全年龄段追捧的黑马。
2025赤色小子读后感15篇
我们听了一场关于“赤色小子读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。
赤色小子读后感(篇1)
暑假，我读了很多红色书籍，感触最深的就是《赤色小子》这本书。
慢慢品读中，我看到了一群有勇有谋的赤色小子，他们在战火硝烟中谱写着自己的传奇人生。这群小子，在疤胖被众人冤枉破坏红军标语时敢于说真话的瘦小，运用缜密心思机智应对、顺利通过组织考验的过房，为了救张明轩舍身攀岩采草药的金用……我最喜欢的还是马倌喜子。
马倌喜子的故事发生在“白马”这一篇章里，主要讲了长征途中翻越雪山前，红军的一个师缺少食物，司务长想到了把马倌喜子的“兄弟”白马杀了给大家充饥，喜子坚决不同意，可想到饿着肚子却依然在前线战斗的战友们，一狠心制造出白马失足跌下悬崖的假象，既解决了战友的充饥问题，更是以此来安慰自己的良心。
多么可贵的精神啊!小小的喜子为了不让大家挨饿，继续革命事业，忍痛舍弃曾救过自己两命、自己把它当成亲兄弟的白马，他在做决定的时候该是多么煎熬!他的顾全大局、为他人奉献的精神让我佩服他!
这也让我想到了我们东至的抗疫英雄张凯叔叔，当新冠肺炎疫情在全国蔓延时，我们东至县疫情形势十分严峻。疫情就是命令，张凯叔叔第一时间主动请战，选择逆行，到最危险乡镇驻点帮助接触者筛查新冠病毒，并且主动请战到县总医院专用病区救治病人。是他和全县广大医护工作者一起，在我们和病毒之间，筑起了一道坚强的防线。可正当疫情形势好转时，张凯叔叔却因为过度劳累而失去了自己年轻宝贵的生命。张凯叔叔这种勇于承担、无私奉献的精神同样让我敬佩!
奉献精神是一种无私而又伟大的精神，奉献的人像蜡烛一样默默燃烧自己，照亮着别人，就如张凯叔叔、喜子一样;如果每个人都能如他们，抱有一颗无私奉献、成全他人的心，那我们的生活将会更加美好幸福!
在以后的学习中，我要更加努力，长大后尽自己的最大力量回报社会。生活中，我要做一个善良懂事、能为他人着想的好孩子!
赤色小子读后感(篇2)
最近，我读了《赤色小子》这本书，这本书以生动的语言向我们讲述了战争中几位少年的故事，合上书本，他们的面容还停留在我的脑海中，久久不能散去。
书中的几位少年，他们的真善美特别打动我——面对仇人蒙冤，也能站出来承担自己的过错的瘦小;因为队伍缺粮，强忍悲痛使得自己的兄弟白马“意外”坠崖的喜子：追求富贵，但却拼死奔回队伍报信的平三;心中胆怯，却努力警备防范长衫男人的过房;从排斥到接纳白脸，到为了救他而爬岩攀壁采草药的金用……
这些小小的少年，他们身上也许有着一些缺点，但是他们身上的闪光点也让人不容忽视，勇敢、机智、善良、勇于承担等等。生活在战争年代，苦难的生活袭击了他们，夺取了他们的亲人的生命，但是这并没有击垮他们，反而让他们快速地成长，成为了优秀的红军战士。
反观我们，和书中少年们差不多的年纪，生活在和平年代，物资精神条件丰富，却还排斥学习，只想玩耍。想到这，我不由觉得有些脸红，先辈们牺牲那么多，为我们创造了他们想不到的美好环境，我们却不珍惜，真的是太不应该了。
《赤色小子》这本书，带我们认识了一群伟大的少年，我们应该向他们学习，做好自己的本分，努力学习，学好本领，长大后为建设祖国效力。
赤色小子读后感(篇3)
人性这种东西，实在是难以捉摸。有时，你需要它时，它从你手中溜过；有时，你呼唤它时，它又奇迹般出现了。当然，没有那么神，人性是自己操控的，如果你不能，那还得找找其中的奥妙。
溲小真的可以管好他的欲、恶、恨，以善报恶吗？我想没有人可以完全制服那些欲望或坏念头的产生吧？如果这样，那么人们的“真”又跑哪去了呢？
“真”很美好，但又有谁能懂它表面下的千丝万缕，恐怕字典只是它的一点皮毛而已。‘真实’，是挫败一切虚假，虚伪的光剑，使黑暗重新拥有光亮；‘真切’，是最诚心的表达，是富有内涵的表现；‘天真’啊！那是千层枝叶中一朵怒放的玫瑰花？它能使人性复苏！让沉睡千万年的美德，它们等了很久了，诚、礼、忠、善、仁、敬、孝、信……
书中，廋小能抵住对疤胖的恨，不怨枉他，不成为疤胖那样坏的人，是很了不起的。恨，有时能促成一代天骄，有时也可以使人不见天日。恨起来时，我们实在很难制止悲剧的发生，有时是一时大意，恶念乘虚而入，人便会指不定做出什么事来。相反，爱却是大而无私的表现，融解一切怨恨的爱，在当今社会是越来越少，而释放美德的真，在现在，也很难找到了。
赤色小子读后感(篇4)
近日，我读了一本令我百感齐发的小说，它令我思绪万千，不禁深思，自责……
瘦小，在4岁时，父母被胖子地主所杀，被迫跟随叔叔在仇人胖子地主门下作小工。瘦小从此过上了像狗一样的卑微、艰苦的生活。不知道瘦小在心里是怎样怨恨那地主的。曾记得，瘦小把一颗带疤的大树当做胖子地主，使劲用烂泥往树上砸！就这，还解决不了他的心头之恨！一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，变成了普普通通的底层农民。瘦小心中的仇怨终于得以发泄了！就在那一年，瘦小的他跟随志愿军，征战沙场，成了一名战士！可惜，英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上……
瘦小，是小主人公的名字。他，是个孤儿，他是个在杀亲仇人的门下成长起来的孤儿！瘦小是个创造红色革命辉煌的孩子，他，为中国的崛起和努力平拼搏，做出了血的牺牲！他是个正义之子！ 而他，却是个令人憎恶的角色——他是瘦小的杀亲仇人，他是个劣绅，是个剥削农人财产的胖子地主！瘦小就是在他的压迫下成长的啊！但是，瘦小却从未对胖子地主有过什么歪念。瘦小拥有的是一颗宽容的纯洁的心灵！除了他，谁能忍受胖子地主的恶毒呢？我实在抑郁不住心中对瘦小的敬佩之情！另外，他从一个任人欺怜的弱小孤儿，变成了一位受万人景仰的、为国捐躯的英勇烈士，是多么不容易啊！一个人，在自己悲痛的时候，意志就会被削减，甚至磨灭！但是！我们敬爱的瘦小，却并没有因此而磨灭了自己对党的敬爱，和对当上一名爱国战士的梦想和憧憬！他的意志，没有被艰苦的生活，和艰苦生活中的欺辱压倒，难道瘦小不是是好样的、伟大的吗？当然是。其实，这还不够，瘦小最可敬的，是他在艰苦中仍然能孕育出一种不灭的爱国情怀，在生活的边沿，他毅然地选择了从军。他的这种对国、对党忠贞不渝的热爱和爱戴，绝对是无人可及的！这正是一名真正的爱或者缩编先出来的对自己亲爱的国家的永不泯灭的爱！
在生活中，也会有这样的人。比如说我的朋友，他从小被人遗弃，甚至不知道自己的父母长什么样子！但他，却从不当别人的面对父母表示怀恨，而是秉着这一口气，努力学习。他把他的所有时间几乎都用在了这上面！他要告诉爸爸妈妈：我的成绩优异，你为什么把我遗弃？我也不知道他再没人的时候哭过几回，在自己的心里埋怨过父母几回。但我知道，他是个坚强的孩子！
或许，当您看到这里的时候，也会像我一样，对他产生了敬佩之情！是的，他的确值得我们大家学习，不管你能做到什么程度，只要有了那份心，你就能成为像瘦小一样的人！
赤色小子读后感(篇5)
暑假，学校推荐了一些中国儿童文学经典书系。有一本叫《赤色小子》的书，对我印象最深。在这本书中，介绍了一个个可爱又可敬的小红军战士，他们出生在硝烟的战争年代，在苦难和不幸中顽强战斗。
其中，让我最难忘的是一个叫过房的红军小战士。因为他做什么事情，都非常尽心尽责。有一次，师长为了锻炼他的胆量，让他进特训班，故意安排了一场考试。师长安排何司务和他去一趟瑞金，给师部取些补给来。途中，他们遇到了一位长衫男子要搭乘他们的竹排，过房觉得这位长衫男子虽然长得白白脸儿，说话斯斯文文的，一副读书人的模样，但是谁又知道他的真实底细呢?何司务和长衫男子在船上喝酒，何司务爽快地将每一碗酒点滴不漏的灌入喉咙，长衫男子却只是狡猾地端了碗在唇边晃晃，不一会，何司务便喝醉睡着了，那长衫男子精神倒好，没一点醉意也没一丝要睡的样子，精神抖擞的抽起烟来，还一个劲的问东问西，过房更加确定自己的担心不是多余的，故意使了一些鬼点子，哄骗长衫男子赶快去睡觉。等天亮了，过房用一桶水把何司务浇醒了，因为他不会写字，就画了画，提醒何司务小心长衫男子。一个月后，过房去了特训班，执教老师就是长衫男子，他学习很刻苦，很快成为班中的佼佼者。
与这些赤色小子相比，我们实在太幸福了。而我们却身在福中不知福，养成了怕吃苦，贪玩的坏毛病。就拿我上次参加跳绳比赛这件事情来说吧，比赛前东跑跑，西看看，体力几乎消耗殆尽，等到比赛3分钟跳绳时，刚跳第一分钟，就觉得有点上气不接下气，到第2分钟时，速度完全慢了下来，看到老师和妈妈在旁边大喊：加油，坚持，汪毅航，剩最后30秒了......我咬着牙，用尽全身力气甩动跳绳，虽然坚持到了最后，跳了312个，但是没能进前八名。看完《赤色小子》中小红军战士的故事，再看看自己做事的态度，真是后悔莫及。
读完这本书，我深刻的明白了，我们既要珍惜这来之不易的幸福生活，又要学习赤色小子吃苦耐劳、顽强拼搏，坚持不懈的高贵的精神品质，成为新时代的赤色小子。
赤色小子读后感(篇6)
《赤色小子》中的《真》这个故事，告诉了我们什么道理？
故事里的瘦小，其实挺可怜的，自小就没爹没娘。
而有一次他坐在破庙的门口上，被疤胖遇到了，便收养了瘦小。
可怜的瘦小再一次被大慈大悲的老胖给骗了--他对疤胖可请是感恩起德，妹不知，他的父母就是被这看似善良到像天使的疤胖给逼的双双跳谭自杀而死的。
知道红军来到这地方时，才将事情的真相告诉了瘦小。
看到这里，我以为瘦小以对疤胜恨之入骨，可又被瘦小后面的举动看感动了。
那是一天傍晚，瘦小见到远处灯火通明，还夹着一些呵斥声，便跑去看热闹。
原来是红军标语上的豪字被泥巴弄得看不见，而红军怀疑是疤胖所为，现在便呵斥这他。
可当瘦小打听到了事情的缘来时，忽然脸红了，随后由于心过不去，便向红军说这是自己早上时不小心弄到的。
可以想象，瘦小其实是可以不用理会的，因为疤胖，本身就罪该万死。
可瘦小，并没有因为私人恩怨而想害疤胖，因为对于他来说，是就是是，非就是非，两个不能混淆。
他的.这种大公无私的精神，也许导致很多人笑话他，但无论怎么样，他都坚持自己的立场
这才是我们该学习的精神。
我们生活中，也时常会遇到那些私仇公报的人，对于他们来说，公和私，就是一回事。
但这样又何必呢？
你想想，假如有一天，你的仇人来到了你的公司，把这公司弄得井然有序，可你因为他是你的仇人而将他赶走，让原本欣欣向荣的公司又变得乌烟瘴气，此时你的感受又是什么样的呢？
你费尽心思来将他赶走，私下的恩怨是报了，但公共上的又怎么办呢？你赶走他又何苦呢？
不如将他留下来。
可有时，做下这种决定也比较难。
比如说故事里的瘦小，他就比较难来判断：承认吧，就等于为在天堂的父母报了仇；但不承认的话，他不跟疤胖几乎一样了吗？他的父母希望他这样吗？
肯定不希望。
经过深思熟虑，瘦小决定还是不当这种坏人，因为这样起码能对得起父母教他的做人之本。
很多人都觉得仇恨和善良中仇恨更重要，殊不知，当你报完仇后，又会有多少的新仇诞生。
爱和仇是两条线，他们互相交叉着。
以善为本，以德报仇。
赤色小子读后感(篇7)
近日，我读了一篇令我百感齐发的文章，它令我思绪万千，令我不禁深思……
瘦小，是小主人公的名字。他，是个孤儿，他是个在杀亲仇人的门下成长起来的孤儿！瘦小是个创造红色革命辉煌的孩子，他，为中国的崛起和努力平拼搏，做出了血的牺牲！他是个正义之子！
而他，却是个令人憎恶的角色——他是瘦小的杀亲仇人，他是个劣绅，是个剥削农人财产的胖子地主！
瘦小，在4岁时，父母被胖子地主所杀，被迫跟随叔叔在仇人门下作小工。瘦小从此过上了像狗一样的卑微、艰苦的生活。一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，变成了普普通通的底层农民。瘦小心中的仇怨终于得以发泄了！就在那一年，瘦小的他跟随志愿军，征战沙场，成了一名战士！可惜，英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上……
我实在抑郁不住心中对瘦小的敬佩之情！他，从一个任人欺怜的弱小孤儿，变成了一位受万人景仰的、为国捐躯的英勇烈士，是多么不容易啊！一个人，在自己悲痛的时候，意志就会被削减，甚至磨灭！但是！我们敬爱的瘦小，却并没有因此而磨灭了自己对党的敬爱，和对当上一名爱国战士的梦想和憧憬！他的意志，没有被艰苦的生活，和艰苦生活中的欺辱压倒，啊！瘦小是好样的！瘦小是伟大的！
其实，瘦小最可敬的，是他在艰苦中仍然能孕育出一种不灭的爱国情怀，在生活的边沿，他毅然地选择了从军。他的这种对国、对党忠贞不渝的热爱和爱戴，绝对是无人可及的！这正是一名真正的爱或者缩编先出来的对自己亲爱的国家的永不泯灭的爱！可相比之下，那个钱财富足，但缺少良心的胖地主，他算什么！他只懂得把自己的快乐建立在别人的头上，他的这种可恶的行为，那倒不是在给自己的国家蒙辱吗？！他，太可恨了！但是，瘦小有对他产生过邪念吗，瘦小曾经拿着刀对着他大喊——“拿命来！”吗？大家千万别忘了，他是瘦小的杀亲仇人！瘦小对他人的仇恨是只会藏在心里的，瘦小所拥有的是一颗宽容的纯洁的心灵！大学排名
或许，当您看到这里的时候，也一定已经对瘦小产生了敬佩之情了吧？是啊，拥有一个高尚的爱国心灵和宽容的心的人的确是高尚的、崇高的！
赤色小子读后感(篇8)
我在暑假读了一本书，名叫《赤色小子》。它是红色经典之一，它的作者是张品成。《赤色小子》这本书中写了许多爱国的十几来岁的孩子。他们年龄相异，不但聪明机智，而且不畏强权，知恩图报，也从不向恶势力低头。这些高尚的品质值得让我们学习。
《赤色小子》中，有一个人物我特别敬佩，他便是川三。他以前是个贫苦人家的孩子，后来成为匡府的少爷，并且认识了马脸吴八、三姨太、拥人关婆但自从进了匡府，奇怪的事便经常发生。老爷的紫砂壶被摔碎了，那可怜的同伢和川三父母被杀害。川三既恨但又无可奈何。
川三对匡府充满了厌恶,最后不声不响地点燃匡府。匡府的大火燃烧一天一夜自灭,但在烟焰中,人们奇怪地闻到桐油的焦臭。是的,聪明机智的川三用桐油点燃了整个匡府。
川三也爱国,这便让我想到了现代的侦察兵,他们不顾生命往敌人窝里侦察,川三点火的时候也没有犹豫,没有考虑到自身的安危,但为了解脱普通百姓被匡府的压榨，仇恨全在那熊熊烈火之中。在学校里，那赤色小子也随处可见。上课时，只要老师提起战争，男孩子们便沸腾起来。他们感慨陈词，大骂敌人，对战争发表自己的意见。他们就如同赤色小子一般讨厌敌人，热爱祖国。
像川山的这种赤色小子,即使在现代也很常见,那是人们的骄傲,也是不向恶势力低头的光明!他们是团结的，是爱国的，是不断有上进心的。
赤色小子读后感(篇9)
暑假里，我读了《赤色小子》这本书。从这本书中，我看到了一群有勇有谋的赤色小子，他们在战火硝烟中谱写自己的传奇人生。
在这本书中，我认识了在众人冤枉疤胖、指责疤胖破坏红军标语的时候，敢于说真话的瘦小;通过自己缜密的心思，机智的应对，顺利通过组织考验的过房;为了救张明轩，舍身攀岩采草药的金用……但是，我最喜欢的还是书中《白马》这个篇章里面的马倌——喜子。
《白马》主要讲了长征途中翻越雪山前，红军的一个师缺少食物，司务长想到了把马倌喜子的白马杀了给大家充饥。一开始，喜子坚决不同意，可想到饿着肚子却依然在前线战斗的战友们，一狠心制造出白马失足跌下悬崖的假象，来安慰自己的良心。
多么可贵的精神啊!小小的喜子宁愿失去曾救过自己两命的白马，也没有让大家挨饿。要知道，喜子可是把白马当成自己的亲兄弟看待啊!
这让我想到了抗疫英雄张凯叔叔。当新冠肺炎疫情在全国蔓延时，我们东至县疫情形势也十分严峻。疫情就是命令，张凯叔叔第一时间主动请战，到最危险乡镇驻点帮助接触者筛查新冠病毒，并且主动请战到县总医院专用病区救治病人。是他和全县广大医护工作者一起，在我们和病毒之间，筑起了一道坚强的防线。
可当疫情形势好转时，张凯叔叔却因为过度劳累失去了宝贵的生命。张凯叔叔这种顾全大局，勇于承担，无私奉献的精神值得我们学习。
奉献精神是一种无私而又伟大的精神，奉献的人像蜡烛一样默默燃烧自己，照亮着别人。如果每个人都抱有一颗无私奉献的心，那我们的生活会不会更美好、幸福呢?让我们一起努力，让这个世界更加多姿多彩吧!
赤色小子读后感(篇10)
《赤色小子》读后感范文1
最近，学校给我们推荐了一些课外读物，其中一本叫《赤色小子》的书，给我印象最深。在这本书中，我认识了一群红军小战士，他们在血雨腥风的岁月里机智勇敢、爱憎分明，这些赤色小子们的英勇形象已经深深地刻在我的脑海里。
最让我难忘的是一个叫过房的小红军战士。因为他在所有的工作中都很认真。有一次，为了锻炼他的勇气，他的领袖何司务故意不告诉他，一个晚上和他们在一起的穿着长袍的人是他自己的人。
十一岁的过房为了保护“醉酒”的何司务，防止长衫男子伤害，机智地应对，整个一晚上都不敢睡觉，一直在何司务旁守护到天亮。《过家家》的优秀品质，机智勇敢，严谨细致，顽强顽强，使他成为优秀的**，在革命战争中取得了突出的成绩。
和那些红孩子相比，我们的生活是如此的幸福。我们生活在和平年代，衣食无忧，想要什么，几乎就能得到什么，不用为生活发愁，更不用害怕被敌人**。
可是我们常常身在福中不知福，对许多事情都不知足，总有发不完的牢骚。优越的生活环境使我们养成任性、小气、怕苦、不受批评的坏习惯。就说自己学钢琴这件事来说吧!
有一次，我没有认真弹钢琴，也没有足够的时间练习。
结果，当我去找钢琴老师时，发现了很多问题，受到了老师的批评。可我心里却不服气，回到家里又对着爸爸妈妈乱发脾气，甚至还扔琴谱泄愤。
现在想想，跟红小子比起来，他和他们之间的差距太大了，我不应该这么做！
读罢这本书，我感慨万千!我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先辈用生命和鲜血换来的，我们要珍惜这来之不易的和平环境和幸福生活。我们要向赤色小子学习，要培养吃苦耐劳、英勇顽强、坚韧不拔的意志品质，刻苦学习，努力拼搏，成为一名新时期的“赤色小子”!
赤色小子读后感范文2
近日，我读了一本令我百感齐发的**，它令我思绪万千，不禁深思，自责……
他4岁时，父母被胖地主杀害，被迫跟随叔叔在他的敌人胖地主手下当小劳工。瘦小从此过上了像狗一样的卑微、艰苦的生活。不知道瘦小在心里是怎样怨恨那地主的。
曾记得，瘦小把一颗带疤的大树当做胖子地主，使劲用烂泥往树上砸!就这，还解决不了他的心头之恨!一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，变成了普普通通的底层农民。
瘦小心中的仇怨终于得以发泄了!就在那一年，瘦小的他跟随志愿军，征战沙场，成了一名战士!可惜，英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上……
瘦小，是小主人公的名字。他，是个孤儿，他是个在杀亲仇人的门下成长起来的孤儿!瘦小是个创造红色革命辉煌的孩子，他，为中国的崛起和努力平拼搏，做出了血的牺牲!
他是个正义之子! 而他，却是个令人憎恶的角色——他是瘦小的杀亲仇人，他是个劣绅，是个剥削农人财产的胖子地主!
瘦小就是在他的压迫下成长的啊!但是，瘦小却从未对胖子地主有过什么歪念。瘦小有一颗宽容而纯洁的心！
除了他，谁能忍受胖子地主的恶毒呢?我实在抑郁不住心中对瘦小的敬佩之情!另外，他从一个任人欺怜的弱小孤儿，变成了一位受万人景仰的、为国捐躯的英勇烈士，是多么不容易啊!
一个人，在自己悲伤的时候，意志就会被割断，甚至磨破！但是！
我们敬爱的瘦小，却并没有因此而磨灭了自己对党的敬爱，和对当上一名爱国战士的梦想和憧憬!他的意志，没有被艰苦的生活，和艰苦生活中的欺辱压倒，难道瘦小不是是好样的、伟大的吗?当然是。
其实，这还不够，瘦小最可敬的，是他在艰苦中仍然能孕育出一种不灭的爱国情怀，在生活的边沿，他毅然地选择了从军。他的这种对国、对党忠贞不渝的热爱和爱戴，绝对是无人可及的!
这正是一名真正的爱或者缩编先出来的对自己亲爱的国家的永不泯灭的爱!
在生活中，也会有这样的人。比如说我的朋友，他从小被人遗弃，甚至不知道自己的父母长什么样子!但他，却从不当别人的面对父母表示怀恨，而是秉着这一口气，努力学习。
他几乎把所有的时间都花在这上面了！他想告诉爸爸妈妈：我的成绩很好，你为什么抛弃我？
我也不知道他再没人的时候哭过几回，在自己的心里埋怨过父母几回。但我知道，他是个坚强的孩子!
或许，当您看到这里的时候，也会像我一样，对他产生了敬佩之情!是的，他的确值得我们大家学习，不管你能做到什么程度，只要有了那份心，你就能成为像瘦小一样的人!
赤色小子读后感(篇11)
《赤色小子》这本书是一本中篇小说集，书里讲述了《真》、《白马》等7个短篇小说和《九》等3个中篇小说。
令我印象最深刻的是《真》这篇故事。里面的主人公名字叫瘦小，他是一个勇敢、爱憎分明的红军小战士，他从小是在杀亲仇人的门下成长起来的。他杀亲仇人的名字叫疤胖，是一个剥削农民的地主。瘦小从四岁起就跟随叔叔在仇人门下做小工。一年，红军来打地主，所以疤胖也变成了一个普普通通的农民。有一次，疤胖被误以为是他破坏了红军的标语，被人五花大绑地捆绑了起来，可瘦小并没有因为疤胖是他的杀亲仇人而去冤枉他，却站出来为他澄清事实，承认是他不小心做的。想想现在有的人犯了一点错，都会想尽办法去掩盖事实，更何况是面对自己的仇人。所以瘦小是一个正直，善良，有着一颗宽容，纯洁的心灵!
也就是这时候，瘦小参加了少共国际师，他跟随红军征战沙场，成了一名战士!可惜英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上。瘦小是伟大的!他在那么艰苦的环境下生活着，都没有磨灭他的意志，仍然坚持着对党的敬爱，和成为一名优秀的小战士的梦想!我们现在的生活，衣食无忧，要什么有什么，我们现在主要就是学习，其他什么都不用管，可是有的时候还是不愿意学，不认真学，真是是身在福中不知福。
在这本书里，我认识了一群像瘦小这样的红军小战士，他们在腥风血雨的艰苦岁月里机智勇敢、爱憎分明，这些赤色小子们的英勇形象已经深深地刻在我的脑海里。
我们要像他们学习，要培养吃苦耐劳，努力拼搏的精神，成为一名新时代的赤色小子!
赤色小子读后感(篇12)
近日，我有幸阅读了著名作家张品成所撰写的《赤色小子》。放下书，许多种感受堵在我的喉咙里，想哭哭不出，心中很不是滋味，心中有一个声音在问我：你跟他们一样吗?你跟他们一样吗?我不知如何回答，心中羞愧不已。
瘦小，是一个孤儿，父母亲被土豪劣绅疤胖害死。为了生计,只好忍受屈辱在仇人家里做小工。红军到了，将疤胖的家产全抄了，分给村民们。疤胖这个富豪在一夜间就变成了阶下囚，遭人唾弃。也就
是在那一天，瘦小忍受的屈辱变成了愤怒的爆发，一咬牙，一跺脚，加入了红军。可惜英年早逝，倒在了为革命而奋斗的沙场上
瘦小令我敬佩，在一夜之间从一个可怜无助的孤儿变成了红军战士，成为了令万人所敬仰的革命烈土。众所周知，一个人的意志，会随着周围环境的变化，以及周围人的闲言碎语而变化，甚至如云烟
般消失不见。但是，令我震惊的是，瘦小出于对党的敬仰，为革命而献身的意志，并没有因为仇人疤胖的无理取闹而受到影响，依旧我行我素，挺身而出。
在现实生活中，我只不过是一个普普通通的小学生，给自己定的计划，常常完成不了，要不就是直接放弃。从没有像瘦小那样，守护自己所敬仰的信念，并坚持到底。文章中还有一个场景，就是瘦小不小心破坏了标语后，替胖疤解困的时候，这种勇于承担责任的精神令我佩服。我呢?老师来分配工作的时候，我总是低头弯腰躲在桌子底下，生怕被老师看见，点自己的名字。我与瘦小是多么明显的对比啊!
读到这里，或许您也由衷地被瘦小折服了吧!是的，有一颗为祖国献身的心，以及对革命无限敬仰的人，的确是崇高的!
赤色小子读后感(篇13)
故事里的瘦小，其实挺可怜的，自小就没爹没娘。而有一次他坐在破庙的门口上，被疤胖遇到了，便收养了瘦小。可怜的瘦小再一次被大慈大悲的老胖给骗，他对疤胖可请是感恩起德，妹不知，他的父母就是被这看似善良到像天使的疤胖给逼的双双跳谭自杀而死的。知道红军来到这地方时，才将事情的真相告诉了瘦小。
看到这里，我以为瘦小以对疤胜恨之入骨，可又被瘦小后面的举动看感动了。那是一天傍晚，瘦小见到远处灯火通明，还夹着一些呵斥声，便跑去看热闹。原来是红军标语上的豪字被泥巴弄得看不见，而红军怀疑是疤胖所为，现在便呵斥这他。可当瘦小打听到了事情的缘来时，忽然脸红了，随后由于心过不去，便向红军说这是自己早上时不小心弄到的。可以想象，瘦小其实是可以不用理会的，因为疤胖，本身就罪该万死。可瘦小，并没有因为私人恩怨而想害疤胖，因为对于他来说，是就是是，非就是非，两个不能混淆。他的这种大公无私的精神，也许导致很多人笑话他，但无论怎么样，他都坚持自己的立场。这才是我们该学习的精神。我们生活中，也时常会遇到那些私仇公报的人，对于他们来说，公和私，就是一回事。
但这样又何必呢?你想想，假如有一天，你的仇人来到了你的公司，把这公司弄得井然有序，可你因为他是你的仇人而将他赶走，让原本欣欣向荣的公司又变得乌烟瘴气，此时你的感受又是什么样的呢?你费尽心思来将他赶走，私下的恩怨是报了，但公共上的又怎么办呢?你赶走他又何苦呢?不如将他留下来。可有时，做下这种决定也比较难。比如说故事里的瘦小，他就比较难来判断：承认吧，就等于为在天堂的父母报了仇;但不承认的话，他不跟疤胖几乎一样了吗?他的父母希望他这样吗?肯定不希望。经过深思熟虑，瘦小决定还是不当这种坏人，因为这样起码能对得起父母教他的做人之本。很多人都觉得仇恨和善良中仇恨更重要，殊不知，当你报完仇后，又会有多少的新仇诞生。
爱和仇是两条线，他们互相交叉着。以善为本，以德报仇。
赤色小子读后感(篇14)
今年暑假，老师给我们推荐了一些红色经典读本，其中《赤色小子》这本书中的故事，给我留下的印象最深。在这本书中，我认识了一群勇敢的赤色小子。他们在血雨腥风的岁月里，冒着生命危险和敌人作斗争。赤色小子们机智勇敢的形象，深深刻在了我的脑海里。
赤色小子中让我最难忘的是过房和瘦小两位红军小战士。
红军小战士过房，无论做什么工作都尽职尽责。他的上级何司务，为了锻炼他的胆量，特意考验他。有一天晚上，何司务故意喝醉酒，让长衫男子和他们睡在一起。十一岁的过房，为了保护醉酒的何司务，整整一个晚上都不敢睡觉。正是过房这种坚韧顽强的优秀品质，使他以后能成为一名优秀的红军战士。
读到这里，我由衷地被过房的精神所折服。在生活中，我是一个普普通通的小学生。开学时，虽然我也会给自己制定学习计划，但是常常不能完成。没能完成学习计划，我并没有自责，反而为自己找各种理由开脱。我没有像过房那样，守护自己所敬仰的信念，并坚持到底。现在想想，自己与过房相比，差距真是太大了。我以前轻易放弃的做法也太不应该了。
另一位嫉恶如仇的红军小战士瘦小。他在四岁时，父母被胖子地主所杀，被迫跟随叔叔在仇人胖子门下做小工。瘦小从此过上了卑微、艰苦的生活。就在那一年，为了国仇家恨，瘦小成了一名红军战士，走上了随时会牺牲的战场。
与当年的小红军瘦小相比，我的生活多么幸福啊!我庆幸自己生活在和平年代，衣食无忧，不用为生活发愁，更不用害怕被敌人所迫害。可是我常常身在福中不知福，对美好的生活不以为然。优越的生活环境，使我养成了任性，怕吃苦的坏毛病。
读完这本书，我感慨万千。我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先辈用生命和鲜血换来的。我们要珍惜这来之不易的和平环境与幸福生活。
今后，我要向赤色小子们学习，发扬他们努力拼搏的精神，争取成为一名新时代的赤色小子。
赤色小子读后感(篇15)
字写好，你咋又写成这样?都不能在格子中一笔一画写吗?唉，又挨训了!
我是笔
我是主人经常用的一支笔，我的家就是在主人书包里的文具盒，那里有橡皮，尺子，彩笔我最喜欢的是主人背着我上学放学的时候，那时我可以和我的朋友们在文具盒里玩耍。我最害怕的是主人拿我要写字，每次主人拿起我都会先在手里动来动去，如果情绪不好还会吧我狠狠地扔在地上，痛得我浑身不舒服，主人却不依不饶，紧紧地把我捏在手里，不信大家看看我身上伤痕累累，这样也是没有办法，我和主人也是形影不离。有一次吃过晚饭，主人把我拿出来写数学作业，不知怎的我在主人的本子上犹如喝醉了一样，东倒西歪，主人的妈妈进来一把抓过本子重写，我目瞪口呆地半天才缓过神来。说时迟，那时快，主人把我狠狠地扔在地上，我的妈呀，差点儿丢了性命，写字不好，都怪在我身上吗?
我是本子
我是主人的作文本，我这作文本可真不容易呀!每天生活都像下地狱一样，你们知道吗?我也有衣服，我这衣服就是字迹，我真羡慕别人穿的光彩照人，而我却穿的破旧不堪，犹如被抛弃的流浪的孩子，浑身脏兮兮的，我的主人在我身上写字，他总是下手很重，我好不舒服，总有一种伤筋断骨的感觉。突然他写错了一个字，于是他就用黑黑的橡皮使劲儿地擦我，我更感到一股极大的力量拉扯我。我的身都快被拉断了，突然，撕啦一声，我的身体破了一个洞，伤口火辣辣地疼，犹如被剥皮的动物一样，可主人毫不理会，继续在我身上写呀，疼痛难忍的我像被打了几十下棍子似的头昏眼花我晕了过去，醒来时就在主人书包里了，求求你主人，能不能把字写好一点，也让我穿上光彩照人的衣服吗?
我是妈妈
我是一位妈妈，每天放学吃过晚饭我都会进书房再三叮嘱：今天一定要把字写好，作业干净，只见孩子拿起笔和作业本，费尽力气，花尽心思字仍然还是不美观，我急得上前拿起笔一笔一画地写着，你就不能照这样写吗?我的眼睛珠子就快要弹出来了，牙齿咬的咯咯直响，手不停地颤动着，恨不得直接坐下来把作业写完算了，孩子脸上犹如抹了红色的胭脂，火红火红的，他端正地坐好一笔一画地写了起来，那次的书写总算合格了。
假小子戴安读后感5篇
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，当我们在作者写的作品中，积累了相当多的心得体会时，这时我们可以把学习到的新东西写在读后感上，那么我们要如何才能写出一篇优秀的作品读后感？我们的我们特意搜集并整理了假小子戴安读后感，请阅读，或许对你有所帮助！
假小子戴安读后感【篇1】
读完《假小子戴安》这本书，我的心情跌宕起伏。我被故事的主人公，坚强而又脆弱的戴安打动了。这本书是一部描写少女成长的心理小说。这本书渗透了我们孩子的“爱情教育”，强化了我们的性别意识。
这本小说的主要内容是：戴安有着谜一样的身世。她从小就和未婚妈妈戴小荷相依为命。她的爸爸只出现在她的想象里，性格倔强的戴安硬把自己变成粗野强悍的假小子，但是她的内心比谁都要脆弱。直到有一天一个陌生男人的出现彻底打破了她宁静的生活，那个人就是戴安素未平生的父亲……
戴安知道真相后，常常表面装出一副满不在乎的样子，可是总在一个小角落一个人流泪，她不向别人知道自己脆弱的一面。但是“假女子”李小俊和戴安的朋友都知道戴安的无助，一直默默地安慰戴安，让“假小子”又回来了。
我喜欢戴安的性格：坚强不服输，从不让别人看出自己脆弱的一面，重义气，常常为“哥们儿”打抱不平，跌倒了再爬起来。
读了这本书，我百感交集：做一个护家的孩子难，做一个没有父亲的孩子更难！今后，我要以戴安为榜样，选择坚强、学会坚强，不怕苦，不怕难。对于学习、生活中的困难，努力去战胜它！
假小子戴安读后感【篇2】
前几天,我去书店看书,瞧见了一本杨红樱的《假小子戴安》。
我可是十分忠诚的初熟樱桃哦。
戴安是一个好强的女孩子,她认为只要打扮得像个女孩子就可以保护妈妈和姨妈了。戴安的妈妈是一个未婚妈妈,姓戴。而戴安从来不知道她爸爸是谁在哪叫什么她从来都不知道。一直到六年级毕业后,她遇到了一个改变她人生道路的人
有一天,班上的小道消息发布者侯文博带来了两条小道消息:一是侯文博在听广播的时候听见米兰老师的声音并已经确认了(确认是米兰老师),只要打进电话,就可以和米兰老师通话了。二是戴安的学校就要改成小学、初中、高中合三为一的学校了!听说赞助者姓安。没错!他就是戴安的爸爸!
经过一段时间的交往,安先生已经发觉他和戴安之间的血缘关系了,但他并没有告诉戴安,因为他还不太确认。戴安的妈妈却已经发现了,却没有告诉戴安。但纸始终是包不住火的,这件事最后还是被戴安发现了,生气至极得戴安对爸爸发了火,在肥猫和李小俊等人的撮合之下,戴安和爸爸又重归于好。
看完这本书,我觉得戴安是一个为妈妈着想并很懂事很坚强的女孩子。我想我如果是戴安会不会也想她一样变成一个坚强的女孩子呢
假小子戴安读后感【篇3】
《假小子戴安》是杨红樱阿姨的作品，我对这本书的印象很深。戴安是由她的妈妈戴小荷和她的小姨戴小竹培养的，他的爸爸在她出生前就去美国了，而且她的爸爸根本不知道戴小竹经怀孕了。戴安因为从小就生活在女人的怀里，家里就只有她的妈妈、小姨，还有祖母，没有男人。为此，戴安就想把自己变成一个男人，当她第一次跑去理发店里剪掉己的长发时，戴小荷打了她，那是戴安第一次挨打，但是戴安忍住了眼泪，大声对戴小荷说：“家里没有男的！我要变成男的，来保护你们这些女的！”我深深的被戴安感动了，戴安是个和我差不多大的女孩，但是她竟然可以减掉自己的长发，而且不是为了自己，是为了别人，难道不令人感动吗？戴安自从变成了假小子，就喜欢跟男生在一起，而男生也觉得这没什么，因为戴安那个样子，你如果根本不认识她，绝对认不出她是个女孩。每当戴安想哭的时候，她总能忍住，她知道，男生是不能哭的，她从来不当着别人面哭。就算哭，也会在没人的地方流泪。戴安是一个敢为朋友做出任何事情的人，她的好朋友艾薇，和她的性格相反，艾薇很爱哭，每当有同学欺负她的时候，总是戴安帮助艾薇，为此，同学们还送了一个称号——“美女与野兽”但这并不会维持太久，因为戴安已经教会了艾薇怎么保护自己。戴安的白果林小学变成了股份学校，而且这个大股东是一个从美国来的神秘人，是戴安的爸爸，安先生，戴安非常喜欢这个安先生，但她并不知道，安先生是这个学校的大股东，还是自己的爸爸。当得知安先生是自己的亲生父亲时，戴安跑回家，灌醉了自己，她不喜欢他的爸爸，她觉得，安先生竟然可以为了工作，而抛弃了自己和妈妈。
我喜欢这个故事里的主人公，戴安，她坚强，她是一个不自私的人，她敢为朋友做出任何事，她经常为别人着想，这也是我喜欢她的原因。我要向她学习那些优秀的品格。
假小子戴安读后感【篇4】
前不久，我刚“啃”完一本书《假小子戴安》，《假小子戴安》这本书是著名的现代作家——杨红樱写的。书中的戴安生活在一个单亲家庭里，她为了不让妈妈担心而把自己伪装了起来，变成了一个名副其实的假小子，变成了男孩子的好伙伴，变得更加坚强。
读了这本书，我知道所有的女孩心底都是柔软的，但这并不表示我们女孩不坚强。我是想，如果我们女孩变得更坚强，那不就像戴安一样不用爸妈担心了吗?于是，我在生活中遇到了什么委屈和伤心的事，都告诉自己要坚强，我都会像没事一样表现的很活泼。
我以前性格很文静，很内向，不大和同学接触，但读了这本书后，现在我变得更加活泼了。以前上课老师让同学们举手发言，我知道答案，可我因为害羞而不敢举手，但现在我知道的问题都会举手发言了。原因，正是因为看了这本书，我才发现只有变得坚强才不会被欺负，只有变得坚强，才能让自己立于不败之地。
《假小子戴安》这本书不仅使我变得坚强，也让我懂得了许多道理。我知道爸妈工作很辛苦，所以在家我经常帮着做家务事，爸妈不用下班回来还要辛苦做晚饭给我吃，他们回来就能吃上可口的热腾腾的饭。让妈妈不在忙碌。
《假小子戴安》这本书让我学到了很多知识和道理，我建议所有的同学有机会都看一看。
假小子戴安读后感【篇5】
前不久我读完假小子戴安这本书受到启发。
假小子戴安讲述了这样的一个故事：她们家中只有四个人，妈妈、外婆、小姨和我，她的爸爸在外国工作，外公去世了。就剩下他们四个人了。戴安从小家庭里就没有男人的气味，有一天妈妈让她留长头发她就剪成了男孩的发型。然而戴安，就变成了顶天立地的假小子了。自从她变成了假小子之后就把肥猫他们当“哥们儿”。有一次戴安让他们和她出去办点事，他们随口就答应了，走到半路肥猫想趁机逃跑，戴安看到了就揪起他的耳朵让他跳芭蕾舞，肥猫疼的说：“我不敢了”，从这以后肥猫再也不敢了。
我喜欢戴安，因为她既有男孩的洒脱又有女孩的细腻。我一直渴望身边有一个像戴安的女孩。
戴安是这本书的主人公。她是个漂亮女孩，但是她把自己看作野蛮男孩子对代。
戴安有着谜一样身世。她和未婚的妈妈相依为命，她的爸爸只出现在她的想象里。直到她小学毕业的那一个夏天，一个陌生男人的出理，搅乱了她和妈妈平静的生活，而戴安像谜一样的生活也一样揭开了……
你会问，戴安为什么要把自己看作一个男孩子呢?
因为性格倔强的戴安为了不爱欺负，还要把妈妈和自己保护得好好的，硬把自己变成一个粗野强悍的假小子。
爱和自由读后感
如何让读后感更具个性化呢？读完作品之后，可以把我们的思考写下来。这时我们应该仔细分析作品内容，并撰写成一篇读后感，今天小编给大家分享一篇关于“爱和自由读后感”的内容。
爱和自由读后感(篇1)
哈佛大学的一项研究显示:人的成功、升迁、成就85%是来自于我们的态度，也就是我们通常所说的情商吧，而只有15%是来自于我们的技能，这天很多学校，从幼儿园到大学的整个教育体系教会我们的都是技能，却没有人教会我们如何做的比平常人更好，90%的教育在于“事实与数字”仅有10%在于“感觉与态度”，花90%的时光来研究只有15%和我们幸福相关的东西，我们的教育体系是不是有点问题呢?个人成长是我们一生中最重要的一个课题，“人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附着在心理成长上的。
”我认为的成长是在我们生命的过程中克服一个又一个的困难和挑战，从而慢慢走向成熟和优秀，再迈向卓越。
孙瑞雪的《爱和自由》好多年前读过一次，但已经渐渐忘记，这次重新拜读再加上结合多年来的教学经验进行思考，别有一番感悟和滋味。
一、正常的儿童总在“思考”，而且儿童思维需要时光，因此正常的儿童是沉静而安详的，甚至显得“傻呆呆”的，这是他进入了“沉思”状态。这一点出乎我的意料，结合书中描述“正常儿童”的其他论述，着实反传统。传统中人们眼中的孩子尤其是聪明孩子就应是“活泼机灵”的。
应对陷入沉思的孩子，很多**会打断他，叫他的名字，企图将其“唤醒”，抱怨其“反应迟钝”。如此一来，反倒宽心了。
2、 孩子们只对能长大的工作感兴趣，而对纯粹的玩具不感兴趣。这也是为什么很多小孩子会舍弃“高档”玩具，而选取沙、水、小盒子和小瓶子的原因吧。本文中有一个孩子希欢各种形状和玩法的玩具，如换熊服、磁铁拼图、三维造型组、磁铁钓鱼组、积木等，但对毛绒玩具和电动玩具反应平平。
有次妈妈出差没有给希希买毛绒玩具，而是买了个“魔板”，希希很喜欢，反复摆弄，在变化中寻求快乐和成就感。孩子是最有自我意识的。他们会根据自己内心成长的需要选择玩具来完成自己的工作。
三、完成一项工作后，孩子会对自我的成果进行观察和思考，大人需要持续沉默，不要急于提醒孩子“归位”。的确如此，结合我园的魔力猴操作，我想孩子就应也是需要一点时光来思考和回味刚才的操作的。
四、“儿童认识**不以**的语言和表情来衡量和决定，儿童用心灵感受，虚假的信息儿童用心灵立刻能感觉出来。”
五、国际上，幼儿教育观念在本世纪初已经发生了巨大变化，人们包括非洲的一些国家不再用口授形式给儿童进行“教育”，儿童不断透过行动来构建自我。国际上幼儿教师的收入和律师、牙医的收入一齐位居社会前三，很多博士毕业后就去幼儿园带孩子，因为0—6岁是一个人最重要的阶段，整个社会都将最好的资源带给给了这个阶段。
六、爱是什么呢?“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒……只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事希望，凡事忍耐，爱是无尽的等待。
”书中是这样定义“爱”的。“不动怒、相信、盼望、永无休息的等待”是打动我最深的字眼。
整本书最令我目瞪口呆的是关于“顺从”的论述，这一点书中出现多处，第一句是“当一个人真正成熟的时候，他会对爱人顺从。什么是服从？在感情上，在生活中，意志的升华就是服从。
”这个顺从的含义比较深刻，不仅仅仅是我们传统中所理解的。就像恋爱中的情人。如果一方要求另一方帮助他做合理的事情，那么另一方必须服从。服从是充满爱、骄傲和激情的。服从是正常儿童和志愿者表现出来的。
当我看到“一个快乐的孩子不会搞破坏，一个快乐的**也不会去破坏。快乐的人类不会去毁坏财富、破坏环境、发动战争，他们只会有建设性的行为”时，我感动得泪流满面。
七、关于神游。比如一个人下岗了，他明白自我需要重新鼓足勇气，经过在培训，重新找到一份工作，甚至他明白自我这天做什么，明天做什么。然而，现实中，他每天只在家里叹息，想着上面的计划和过程。
这个人的心和力被分开了，蒙特梭利称之为“神游”。看来，这种状态在很多**身上明显存在着。
那么，回归到儿童时代呢?儿童是最明白自我需要什么的，当他依照精神胚胎中密码的指引去做一件事情却备受阻碍的时候，儿童智能透过幻想来实现自我的需要，解除痛苦，久而久之的心力分离，神游就此构成。仍是书中的例子：
禁止玩水和沙子。他开始想象玩水和沙子。当孩子坐在教室里，根据老师描述的植树过程构思出植树作文时，神游就开始了。而这些，不是就应被反思的吗?
孩子真的值得尊敬。要抚养一个正常的孩子，我们需要反省自己，成长自己。首先，我们要做一个正常的孩子。“儿童是**之父，儿童是人类之父，儿童是礼貌之父”这句话太好了!
孙老师的《爱和自由》让我了解到孩子并不是什么都不明白的来到这世界，他(她)们是伴随着内在的一种东西来到这世界，蒙特俊利把这称为“精神胚胎”。孩子的思想是很简单的，**要是和他们说话太多或者复杂的时候，孩子的思维就会被**弄的混乱，用简单的话去和孩子沟通，这样孩子的思维就不会很乱。
看了孙瑞雪的，感受很多。
每个家长都爱自我的孩子，那爱到底是什么?“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒……只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事希望，凡事忍耐，爱是无尽的等待。
”书中是这样定义“爱”的。受此启发，我觉得：爱是尊重，爱是尊严的价值。
这本书把爱和自由作为整本书的立足点。强调对儿童的爱要有科学的途径，即在充分认识儿童成长规律的基础上，运用蒙台梭利的各种训练方法，给予儿童充分的选择自由。作者用各种事例诠释了“爱和自由”对培养人格健全的孩子的重要性。笔者认为，这样孩子才能全面发展，这是蒙台梭利思想的初衷。
同时，还简要介绍了抑制儿童不良行为的方法。总体来讲，作者比较审慎地遵照蒙氏的方法在实践着儿童教育，并总结出一些经验。
作者所谓的“爱和自由”是**施舍给孩子的，主角还是**，孩子是被施舍的对象。作者要求**尽可能了解他们的孩子，给他们科学的爱，给他们尽可能多的自由。然而，无论加上何种修饰语，施予予之间的关系都是不变的。孩子是被动的和从属的。
这意味着**有权决定给予什么样的爱和给予什么样的自由。给什么，怎样给，取决于**认为怎样有利于孩子的“健康发展”。这种施舍的“爱和自由”是功利主义的，并且会因社会的压力而不断修正、变化，最终就是妥协和放下。
孩子得到的是被动的爱，缺少的尊重。
我想在这里谈谈蒙古族的教育。教育的奠基人蒙台梭利有以下教育观点：
1、遵循儿童具有与生俱来的吸收性心智
2、注重儿童成长过程中的敏感期
3、重视自发性活动的自然法则
四。为了支持儿童的发展，我们需要在适当的环境中通过我们自己的活动来获得它
那里有几个关键词:遵循、注重、重视、支持，在这几个词中，汇总一个词:“尊严和独立”:
事实上，生命的尊严和个体的独立是蒙台梭利思想的核心。蒙台梭利主张这种尊严和独立是自然赋予的，而不是孩子的父母赋予的。蒙台梭力想说，如果你不认识到你不尊重这种自然人权，你将对你的孩子造成极大的伤害。
而爱、自由不是**施舍给孩子的，而是孩子生而就有的权利，是从“尊严和独立”生发出来的。如果不认识到这点，所谓的“爱和自由”就是技巧性的，伪善的，也是善变的。
仅仅“爱和自由”，并不能使生命真正做到有“尊严和独立”地发展，他需要职责，需要平等。不背负职责，很难谈到尊严；没有平等，独立也是不完全的。没有真正的尊严和独立，孩子在被给予的环境中成长，很难期望他们的人格健全。
当然，孩子需要的是爱和自由，而不是施舍，而是相互尊重、平等和责任。这样，人格才能健康发展，并走向成熟。
书中谈到了神游一词，让我深受启发。其实，儿童是最明白自我需要什么的，当他依照精神胚胎中密码的指引去做一件事情却备受阻碍的时候，儿童智能透过幻想来实现自我的需要，解除痛苦，久而久之的心力分离，神游就此构成。书中有一个例子:
禁止玩水和沙子。他开始想象玩水和沙子。当孩子坐在教室里，根据老师描述的植树过程构思出植树作文时，神游就开始了。
您能够尝试去看一下这本书。孩子真的值得尊敬。抚养一个正常的孩子需要我们反省自己，成长自己。
“不动怒、相信、盼望、永无休息的等待”是打动我最深的字眼。我在努力尝试，并且相信会越做越好!
“儿童是**之父，儿童是人类之父，儿童是礼貌之父”!如果我们珍视孩子的尊严，那我们就该成为维护尊严的榜样。从我开始，从你开始，从此刻开始!
爱和自由读后感(篇2)
我们**以玩水会把衣服弄湿弄脏的理由限制孩子，却忽略了玩水是他此刻的发展需要，也想不到玩水玩沙的孩子也在动脑也在创造。我们教孩子玩具应该这样玩不是那样玩，对他说了无数个“不是”“不对”，却不知自己可能限制了他的创造力和想象力，甚至大大打击了孩子的自信心；我们认为耐心纠正孩子的树叶是绿色的，不能涂成红色，但我们认为孩子没有自己观察和发现事物的能力。
一个月前，当我用桃花和树叶给墨水上色时，她抓起一支笔，把它们涂成同样的颜色。可令人惊奇的是，就在上周，我拿出同样的桃花和树叶给她涂色，她从24支彩笔中挑出粉和绿，说：“妈妈，树叶是绿色的，桃花是粉色的。
”并给涂上了正确的颜色。所以，不要低估孩子自我发现和自我创造的能力。教孩子思考和总结他们自己的发现是有区别的。孙瑞雪说：
“如果你想让孩子成为他自己，你必须给他一样东西，就是自由。”“就算我们说的都对，又能怎样？儿童认识世界的经验是不可替代的。
”每一位父亲和母亲都是爱孩子的，就像母鸡爱小鸡，狮子爱它的宝宝一样，尤其当孩子刚刚降临这个世间，那么小，那么无助，吃喝拉撒睡玩儿无一不需要依赖大人，小小的他无论如何哭闹我们都对他充满爱意充满耐心。但是随着他渐渐长大，独立思考建立后，这种“爱”恐怕不是每位父母都能做到的。你想东，他向西；你挖坑，他填土。
想不发脾气都难。但是你不知道他对他大吼是有多害怕和无助。
前两天，正要给墨墨读《大嗓门妈妈》的绘本，墨墨忽然神情慌张，直对我说：“妈妈，这本书讲过了，这本书讲过了。”（其实我没讲过，也不知道书的内容）把它放一边，墨墨貌似很惧怕这书，又赶紧把它塞进被子里去了。
当时我纳闷，平时一个故事要讲好多遍才肯罢休的呀！爸爸说他曾讲过一遍，我翻了翻，讲地是一位大嗓门企鹅妈妈冲着小企鹅大声吼叫，那声音把小企鹅震得四分五裂，脑袋身体翅膀嘴巴屁股双脚眼睛都震掉到宇宙海里热带雨林等不同各处，企鹅妈妈找到所有碎片，把它们缝到一起，并向宝宝道歉的故事。当然，不是每个孩子看到这本图画书都会像墨水一样害怕。
但故事中孩子的无助，就像书中企鹅宝宝自诉的那样：“只有双脚依然站在那里，然后开始不停地奔跑……我想寻找，但眼睛却在宇宙里……想大喊，但嘴巴却在山顶上……想飞翔，但翅膀却在雨林里……"虽然是幼儿绘本，但更像是写给大人看的。你觉得呢？
我们常常以自己的愿望，自己想象中的理想模样去塑造去教育孩子，却忘了生命的模样就是在日常生活中的点点滴滴中构建出来的。正如作者所说：“你的孩子长大后怎么样，就依赖于你这样点点滴滴的和他生活的情景，而不取决于你大脑中的某一个愿望。
因此，所有的愿望都取决于你在与孩子交往过程中的表现！”
爱和自由读后感(篇3)
每年夏天，总有很多小孩子溺水的新闻，令人心痛。前段时间看到北京一位妈妈带着双胞胎女儿去青岛海边，一低头刷手机的功夫，孩子就不见了。再见到孩子就已经是天人永隔，何其悲怆。
每当这个时候，舆论的发酵点之一，就是父母这一项重要工作竟然不需要进行岗前培训。父母这一项工作，从天而降。你甚至不用做任何事，就获得了爸爸妈妈这个角色。
我的闺蜜孕中期，有一天说她自己前晚看怀孕生娃的帖子，突然意识到自己还没有学会喂奶，吓得睡不着觉。后来看到别人帖子里说，小娃娃一生下来自己就会吸奶，才终于不紧张了。
我这个比她老资格的妈妈，第一反应是，耻笑她，“哈哈笑死我了，是啊，娃自己会吃奶的。”
后来仔细想想，虽然我自诩要学习做一个好妈妈，但是看来“不用学习，养娃就是船到桥头自然直”的观念在我心里也还是非常顽固的。
这几天看了《爱和自由》这本书，深以为然，发现自己要学的东西还有很多。
首先简单概括一下这本书：
爱是独立的前提，自由是成为自己的前提，有了爱和自由，才能成为一个完整的人。
作者的核心理念来自蒙特梭利教育观，0-6岁是孩子“吸收性心智”发展的重要时期。这一时期，知识点不重要，重要的是孩子能否以其自我发展的方式探索世界，慢慢从感觉走向概念。父母，能做的是以稳定的精神状态，为孩子提供一个稳定的体验平台，给予爱，给予自由，帮助他，满足他成长的需要。并且，不错误邀功。这样，孩子才能创造一个完整的自己。
触动我心的部分原文摘选：
1、引导孩子从感觉走向概念，用一种方法来隔离孩子的内部注意力，把它固定在某一个知觉上
2、家长要准备的不是环境，而是自己的精神
3、孩子是自我教育的···你是帮助了他，但他真正的心理过程是他自己完成的'，而你的帮助最重要的是：没有从根本上打扰过他，在关键时刻爱过他，你唤起了他，使他找到了内在的感觉，帮助他，让他建立了清晰准确的概念。
4、爱和自由，美和理想
5、每一位父母必须通过学习并付出努力才会懂得爱。
6、当妈妈很“倒霉”，你必须多爱孩子，不能多爱自己，因为孩子是依靠爱而走向成长，走向独立。
7、宁可不给孩子一颗好心，也要给他一个好脸
8、严格避免抑制孩子们的自发活动，有了自由就能选择感兴趣的，因为有兴趣，就能反复做，在反复练习中，产生专注力，也会产生有序。因为长久的专注，儿童会逐渐感知把握事物的规律并顺应规律。这就是纪律最早的形成。
9、因为有爱而愿意顺从，因为有意志而能够顺从
10、即使是孩子，玩耍也没有意义，从中不会得到什么。···儿童真正的状态是，坐在那里长久工作。
11、对于儿童来说，顺从是一种荣耀，一种快乐。想一想爱情的面纱尚未揭开时互相暗恋的爱人，她请他做点什么时，他是何等的荣耀。
12、环境必须是有生命的···如果一个成人的生命状态是僵化的、封闭的，那么所营造出来的家庭环境也必然是缺乏生命的，这样的环境将会制约孩子的成长。而如果成人的状态是开放的、流动的，那成人将能够感知到儿童生命的流动和成长，并协助儿童成长。
13、我们太喜欢说教，这是我们受压制太多，没有办法对付成人，只好对付弱小的孩子。
14、6岁以后的“吸收性心智”消失，开始接受知识。
15、儿童自我学习的抽象能力其实要求很高，是很多成人早已丧失的能力。···1、惊人的注意力及全神贯注的能力;2、相当的自主和独立判断能力;3、期待着接纳真理与事实的信心。
尼莫九个月，有时候我也会发懒，只想着感觉把他哄睡，自己好玩手机。有时候会觉得他做的所有动作都是无意义的，不想观察他。
看了这本书后，我偶尔很认真地观察他，偶尔会发现即使是这么小的婴儿，虽然不会说话，但他所有的行为动作，都是出自一定的需要，有一定的章法的。就像书里说的，儿童是自我发展的。尼莫，他在以自己的方式，感知周边的环境，尽管很缓慢。
产假四个月结束后，我就去上班了。我有意识地在每天上班前和他说再见，告诉他我要去上班了，大概他五六个月的时候，爷爷抱着他在门口，我们就教他“拜拜”这个概念。但是到现在九个月了，他还没有主动举起手做“拜拜”这个动作，但是他八个月大时，突然就对灯这个概念有了感觉，我们也没有教过他，说”灯灯“时，他会抬头并举手。有时候能准确用眼睛看向灯并用手指到灯的位置，有时候灯在后方，他却举手指向前方。我并不知道他是真的理解灯这个概念，还是别的什么原因让他在听到”灯灯“时会抬头举手。但是我隐约觉得，孩子确实是自我发展的。
会手膝爬之后，尼莫对床头柜很感兴趣，经常就往床头柜爬。我家床很高，我很怕他掉。爬到床边边，我就把他拽回来。今天我突然想在偷偷保护他安全的前提下，让他自己探索床头柜。连续四次，我发现他都以一样的步骤往床头柜上爬，先把右手伸出并放低，抓住垂到床垫侧面的床单，再伸出左手放到床头柜上。往前挪动一点，这时候两只脚已经在床边摇摇欲坠了。有时候会在这个位置，两手两脚撑着，维持一会。之后，放下右脚到床高一半位置的一个突出一点的横杠上，再慢慢把另一只脚也挪到这个横杠。横杠很窄，再下一步，就是支撑不住，倒在了我手里。反复反复，头上都是汗，但是不会一次就停止。我隐约觉得，孩子确实是自我发展。
陪伴孩子成长的过程，应该也是我难得的重新感知这个世界的一个机会。重要的是，我也要以开放的心态、百分百的精神面貌陪伴孩子成长，学习如何去爱。
爱和自由读后感(篇4)
《爱和自由》一书便很好地诠释了为人父母如何把握好爱与自由的尺度，给孩子足够的成长空间，明白什么是真正的爱，什么事真正的教育，这本书将引领我们去发现真实的孩子。
成为最好的自己
泰戈尔说“让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。”《爱和自由》一书便很好的诠释了为人父母如何把握好爱与自由的尺度，给孩子足够的成长空间，明白什么是真正的爱，什么是真正的教育。这本书的作者是中国著名的教育家和儿童心理专家孙瑞雪，通过自身的实践事例，将蒙氏理论描述的通俗易懂。这本书将引领我们去发现真实的儿童，静心读完，我们不仅要惊叹：原来儿童可以这样解读。
爱就是给予尊重
火车在轨道上行驶，这是成人的规则，当孩子用玩具火车进行其他玩法的时候，爸爸会说：“不对，火车应该在轨道上走。”试问你能知道儿童的内心吗？在孩子心里这可能是一个与火车无关的探索，也可能孩子是在复习或延续他的.昨天。让孩子成为自己，父母应该去尊重孩子成长的轨迹，而不是把成人想当然的结论，强加给孩子。就像《那只深蓝色的鸟是我爸爸》中的爸爸一次次的飞行演示中，孩子终于按着自己的步伐明白了那道数学题一样。
反思成为父母的路：孩子很小的时候，你总是很用心的去教孩子认识颜色、物品的名称、不厌其烦的和他练习走路，数1、2、3、4、5。或许连你都不知道什么时候，或许是3岁，4岁，5岁还是孩子的孩子，在你心中已经不是孩子，仿佛他们应该会这，应该会那，把你认为的应该变成了孩子的应该，于是我们对于他们成长中出现的问题少了当初的耐心，多了更多无谓的懊恼。
别人的孩子都会，为什么三八24，我的孩子总是出错，总想从一些专家的理论经验中找到教育孩子的真经，但是却忘了独属于你的孩子是独一无二的，他们成长的过程、速度、方式、对某一问题的认知不尽相同，所谓让孩子健康成长的父母的爱，首先父母要尊重孩子的独一无二的独特性，孩子不同，你陪伴成长的轨迹当然就不同。
爱就是给他自由
“小心被烫着”“风大，把帽子戴上”“看着点，别碰头”类似这样的话是不是在你和孩子相处中层出不穷的飘出。大多数的爸爸妈妈都会不屈不挠维护自己的意志和看法。因为孩子弱小，没有自卫能力，大人的包揽本性就在孩子面前表露无遗。对待孩子的想法和“指导”总是很随意。在“爱”的名义下，把孩子辨别能力，自卫能力和自理能力统统剥夺。
自己印象最深的是孩子的“下楼梯事件”，孩子从刚开始下楼梯，大人就一直不敢放开孩子的手，孩子自始至终都知道怎样下楼梯，从未想过自己要看台阶，要踩稳。一个趔趄，大人手一紧，没摔倒，以后便更是呵护备至。许多孩子像这样在呵护下长大，变得不知天高地厚，失败后就是对父母的埋怨，没有给予及时的帮助。父母呵护备至的爱剥脱了孩子成长的自由。
爱就是流动成长
父母、教师、学校……这都是孩子成长过程中环境的构成。怎样给孩子创造一个可以自由独立成长的环境呢？书中告诉我们“环境必须是有生命的，作为老师需要追求自我成长，如果始终一成不变的话，就不能给儿童创造一个有生命的环境。”这句话同样适用于我们父母，如果一个成人的生命状态是僵化不变的，那么所营造出的家庭环境必然是缺乏生命力的，而不断变化成长中的孩子在一成不变的环境中成长必然会受到制约。当你的孩子进入幼儿园时，你是否已经成长变化为一名幼儿园孩子的家长；当孩子踏入小学的大门，你是否准备好成为一名学生家长……
当你抱怨上了学还要家长这么操心时，是否是你拒绝自我的成长变化，而你的停滞不前，所创造的孩子的成长环境，也必然同孩子的前进节奏不一致，也就限制了孩子自由。正如书中所说“如果成人的生命状态是开放的、流动的，那将能感知到儿童生命的流动和成长，并协助儿童的成长。”给孩子自由，成人的变化成长就是最重要的环境创设。
心理学家常说“你这一生中唯一能做的事情，就是成为你自己。”如果你想让孩子成为他自己，你就必须给他一样东西，就是自由。只有把自由给他，他才能成为自己。如果孩子要创造自己，他必须生活在爱与自由中，他必须拥有时间、空间，必须拥有爱的照顾，这样他才拥有创造自己的机会。我们一生能够给与孩子的，只有一样，那就是爱，也让我们做一名睿智的父母，给孩子真正的爱与自由，让他们成为最好的自己。
爱和自由读后感(篇5)
正如题目所言，在这本书中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪通过大量的实例来论述自己的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自己的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。
关于儿童，连弗洛伊德这样的大师所言也未必正确，我们普通人就知之更少了！不过，作者的这一观点，我倒是深表赞同。本来嘛，小孩子如同一张白纸一样来到人世，对什么都好奇是必然的，既然好奇，那么必然要去探索，口、手、脚等都是儿童探索世界的好武器！在儿童探索世界的过程中，因为经验欠缺，必然会产生各种各样大人看起来淘气的行为。如果真的爱孩子，又了解了这一点，给予儿童更多的自由，让他去按照自己的意愿发展、完善，岂不是能塑造孩子！
记得曾经有位姐姐带着自己正上幼儿园的女儿来玩，小女孩活泼可爱，新奇地望着周围的一切。年轻的妈妈告诉女儿：这位阿姨是老师！老师。听到这两个字，小女孩顿时害怕地躲到了妈妈身后。姐姐不好意思地笑了笑，而我却笑不出来，小女孩的老师到底对她做了什么，以至她竟然如此害怕老师？
这件事也许是个案，但确实让我在一段时间之内对中国的幼儿教育产生了担忧。《爱和自由》就有一个老师粗暴对待学生的案例：某幼儿园，老师和孩子在玩扔球，老师扔了一个球给孩子，孩子没接住，笨死了，连个球都接不住！接着是孩子把球扔给老师，结果，老师也没接祝当时看到这一幕的蒙氏老师想：这回老师没话说了吧！接着，令人惊愕的一幕发生了，老师说：笨死了，连个球都不会扔！
怎么着都是孩子的错！可想而知，经常被这么指责的孩子必然会胆怯、不自信、内向、对别人也不会宽容到哪儿去，并且对什么都没信心，也不敢去挑战自己，更不用提什么创造力了！
狐狸和山羊读后感
经过不断的思考和创作笔稿范文网小编呈献出了今天的精彩“狐狸和山羊读后感”，感慨从作者写的作品中获得了巨大的成长时。在看完一篇文章后，为了更好的读懂作品，所以我们要写读后感，哪里有一些优秀的作品读后感可供借鉴？相信您会在本文中发现不少新奇的思维和收获！
狐狸和山羊读后感【篇1】
经过这么长的时间，我读了许多关于《伊索寓言》的故事，也学了与多道理。但是在其中，我最喜欢的一篇《伊索寓言》是：《狐狸与老山羊》。这个故事讲的是：有一次，狐狸不小心掉到了井里。狐狸看见老山羊走来，就把山羊骗到井里，然后自己登着山羊的背跳出了井。狐狸不遵守诺言，不但没把山羊救出来，还反而对山羊说：喂，朋友！你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没有看清出口之前就盲目地跳下去了。
无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。也就是说，不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果，盲目地去做的话，就容易上当受骗。严重的时候，还会有很大危险。世上有很多心口不一的人，不能随便听信这些人的话。
有些上当的人，就是听信甜言蜜语，才造成这种后果。还有许多坏人，用甜言蜜语诱骗人们，所以更要认清这种人的真面目，时时刻刻提防他们，否则到时候就会追悔莫及。
狐狸和山羊读后感【篇2】
《狐狸和山羊》是一本有趣的寓言故事书，收录了五、六十个故事。每个故事分成两个部分，一个部分是故事正文，另一个部分是给爸爸妈妈看的教育提示，告诉爸爸、妈妈们应该如何通过这个故事来教育我们。
在这本书中使我感受最深刻的是《要想飞的兔子》：一只兔子想要飞上天和鸟儿们做游戏，乌鸦听说后，嘲笑兔子：兔子也想飞上天，简直是白日做梦！但是兔子并不理会这只既傲慢又自以为是的乌鸦，虽然在实验过程中，兔子失败了许多次，但是，他仍然坚持不懈。就是凭着这样的坚韧，一步一个脚印，兔子终于取得了辉煌的成绩成功地发明了用太阳能做能源的飞行器。兔子把飞行器背在身上，飞上了湛蓝的天空，和鸟儿们做起了游戏。他用自己的努力实现了飞翔的愿望！
这个故事告诉我们：一个人在人生的道路上不会是一帆风顺的，我们应该学会把困难和挫折，当成成功路上的垫脚石。因为失败乃是成功之母，当你经历过一次又一次的失败，总结经验，一定会尝到成功的味道。
听说牛顿不止一次因为太过投入地做实验，而忘记了吃饭。正是因为他这种不怕困难，坚持不懈的精神，才成就了他成为一个科学家的美好未来。
在我们的成长道路上，也肯定会遇到许许多多的困难，我们应该像兔子，像牛顿那样去克服困难，坚持不懈。在失败的时候不放弃，总结经验，争取下一次做得更好，这样我们就会离成功更近一步。
《狐狸和山羊》这本寓言书中还有许许多多精彩的故事，每个故事都告诉我们一个深刻的道理。我认为它毫不逊色于《伊索寓言》，是我看过的除四大名著外收获最多的一本书。
狐狸和山羊读后感【篇3】
《狐狸和公山羊》是一则寓言故事，告诉了我们在面对困境时，应该冷静、理智地思考和行动，而不是被自己的冲动和贪婪所驱使。故事通过精彩的情节和生动的描写，给人以深刻的启示。
故事开始，狐狸和公山羊在旷野里同时发现了一口井。他们争夺着井口的水，并因此陷入了困境。狐狸很聪明，他向下面仰望着公山羊，说道：“公山羊，我发现这口井很深，不过，我想出了解决办法。你以尾巴为梯，先下去喝水，等你爬上来后，我就再跟你分享。”听到狐狸的话，公山羊急于喝水，立即答应了。
于是，公山羊将尾巴伸下井口，紧紧地扣住钉子。然而，当他喝饱水后，狐狸却不再按照之前的约定帮助公山羊，而是毫不在意地离去了。公山羊感到非常绝望，被困在了深井里。他感叹着自己的愚蠢，向狐狸表示抱怨。狐狸则嘲笑他幼稚，称其为“天真的公山羊”。
通过这个故事，我们可以看到狐狸为了自己的利益，不惜以欺骗公山羊的方式来达到目的。他表现出无视他人利益，只顾自己私利的行为。而公山羊则因为过于急于得到满足，被狐狸利用了。因此，我们可以从这个故事中看到两个人物的警示：一方面，不能被自己的冲动所欺骗；另一方面，不能因为自己的贪婪而损害别人的利益。
首先，故事告诉我们要保持冷静和理智。狐狸的欺骗之所以能够成功，是因为公山羊被渴望解渴的欲望支配，而没有冷静地思考。他应该追问狐狸是否会遵守承诺，察觉到狐狸的可疑行为。然而，公山羊却沉迷于思考怎么得到水，而忽视了思考狐狸的动机和行为。
其次，故事告诉我们要引以为戒，警惕自己的贪婪。狐狸的行为是出于贪婪和自私。他为了独占井中的水源，不惜以欺骗公山羊的方式来实现自己的目的。而公山羊则因为贪婪和低谷，被狐狸利用。因此，我们要警惕自己的贪婪心态，不要被欲望驱使，而要保持理智和善良的品质。
最后，故事还告诉我们要保持警惕，不轻易相信别人。在现实生活中，也有许多人像狐狸一样，为了自己的利益不择手段，欺骗、利用他人。因此，我们要警醒自己，不轻易相信别人，要善于辨别善恶，并在面对利益冲突时，保持冷静和深思熟虑。
总之，《狐狸和公山羊》这个寓言故事通过生动、精彩的情节，向我们传达了许多深刻的教育意义。它告诉我们在面对困境时，要保持冷静和理智；要警惕自己的贪婪心态；要谨慎对待他人的承诺和行为。希望我们能够从这个故事中汲取经验，做一个明智和善良的人。
狐狸和山羊读后感【篇4】
暑假里我读到了一个很有意思的故事，叫《掉在陷阱的狐狸和公山羊》。这意味着一只狐狸掉尽了陷阱，他尽力了，但还是上不去。这时，一只口渴的山羊走过来，看见了井里的狐狸。他问：
“狐狸，井里的水好喝吗？”这时，狐狸觉得机会在等着它呢，就对山羊说：“井里的水好喝极了，你快下来喝吧！
”山羊相信了狐狸的话，跳下了陷阱。当山羊喝完水后，他不得不和狐狸讨论如何去水井。狐狸狡猾得对山羊说：
“你帮我上去，我上去后再拉你上来，我们都得救了。”山羊同意了狐狸的建议，开始照办。狐狸踩在山羊背上，走到井边，但它一点也不在乎山羊。他转过身走开了，嘲笑山羊的愚蠢。
公山羊指责狐狸不守信。
读完这个故事，我认为狐狸的行为是错误的。第一，狐狸不应该骗山羊下井，欺骗就是不诚实，欺骗对狐狸没好处，如果狐狸一直欺骗其他动物，它会养成坏习惯，时间长了，其他动物就会不相信狐狸。第二，狐狸不应该违背诺言。违背诺言是一种不诚实的行为。
狐狸要信守诺言，言出必行，按照与山羊讨论的方式互相帮助。他们都可以被拯救。
但是山羊也很笨。他很容易听信狐狸的花言巧语，不想怎么起床就盲目地跳进了陷阱。
从这个故事中，我了解到人们应该先诚实，不要欺骗，要诚实。人们喜欢讲真话的孩子，说真话会帮助你培养高尚的品格。其次，要守信用，你答应别人的事，你就要做到。
在日常生活中，很多人不考虑事情的结果，所以会有一个山羊般的故事结局。因此，在做每件事之前，我们应该勤于动脑，仔细考虑事情的结果，然后再去做。当学生遇到困难时，应该互相帮助，互相学习。
狐狸和山羊读后感【篇5】
我今天读了一个故事，名字叫《掉在井里的狐狸和公山羊》。这个故事讲了一只狐狸一不小心掉到了井里，又把路过的公山羊骗到了井里。狐狸用动听的语言让山羊先把自己弄上来，然后它再拉公山羊上来。公山羊信以为真，就把狐狸拖了上来。狐狸正准备开溜，公山羊说狐狸说话不算数。狐狸回过头来对公山羊说：“喂，好朋友，你的头脑如果就像你的胡须那样的完美，你就不至于在没有看清出口之前就跳下去了”。
这个故事说明，我们小朋友不能轻易相信坏人的话，而且聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果再去做打算。
今天，我读了一个故事，名叫《掉在井里的狐狸和公山羊》。这个故事讲了一只狐狸不小心掉到了井里，不论怎样挣扎也上不来。于是，它就把路过的公山羊也骗到了井里。狐狸用动听的语言说：亲爱的山羊先生，你先把我托上去，然后我就会把你拉上来。公山羊信以为真，毫不忧郁地就把狐狸托了上来。狐狸上去后就准备开溜，公山羊说：“你怎么不把我拉上来呢”？狐狸回过头来冷笑了一声说：“喂，朋友，你的头脑如果就像你的胡须那样的完美，你就不至于在没有看清出口之前就冲动地跳下去了”。
这个故事说明，我们小朋友不能轻易相信坏人的话，而且聪明的小朋友应当事先考虑清楚事情的结果再去做打算也不迟。
大树和小草读后感
根据您的指示栏目小编已经准备了一份“大树和小草读后感”的相关文章，当我们在阅读一本书的时候，会有许多的感悟。此时可以在笔记本上写出自己从作品中收获的读后感，到底如何写好一篇全面的读后感呢？请仔细阅读以下提示信息！
大树和小草读后感(篇1)
我们都知道，我们不论做什么事都要有坚持不懈的毅力才能实现我们自己的梦想。什么人也不例外。
英国女作家，《简爱》的作者夏洛蒂·勃朗特好他的姐妹们都是在坚持不懈的情况下成为世界著名的作家的。
夏洛蒂·勃朗特曾在1836年12月时怀着惴惴不安的的心情把自己认为最好的诗送给他所崇敬的诗人罗伯特·骚塞，希望得到指点和提携。可是到第二年春天才收到一封远远不止让他失望的回信。从这一刻开始，他和妹妹们被激怒了，决定在这条路上干一番事业。
在姐妹三人节衣缩食自费出版的诗集，结果只买了两本。
对于这样的打击，弱智只能低头叹息，可是他们姐妹三人没有这样，而是把作诗改成小说，最终获得了非常大的成功。
夏洛蒂·勃朗特的《简爱》、艾米莉的《呼啸山庄》和安恩的《艾格尼斯·格雷》全部出版，在世界文坛成为少有的盛事。
我们看他们，在想想我们自己。只要我们做事一心一意，坚持不懈既可以做好，做成功。
我们做事要有坚持不懈、持之以恒的精神，这样我们会取得胜利，取得成功！
大树和小草读后感(篇2)
。如果她们很富有，就不会学什么所谓的文学了。1816 年，夏洛蒂出生于英国北一个穷牧师家庭。童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善学校度过的。这些人可真是好心呀 ! 在生活中可是寥寥无已呀 ! 母亲不幸早逝，撇开她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安思，还有一个弟弟，夏洛蒂她们好可怜哪!作为姐姐，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。夏洛蒂真有孝心，为她的爸爸承担起家庭的生计。真是当之无愧的姐姐呀!夏洛蒂从小要强好胜，生活再艰苦再劳累，都不肯放弃学习。上不起学，就和弟妹们在家跟父亲学习。夏洛蒂从小就喜欢文学，因上不起学便在家学习。而她还是成功了!听说过吗?成功是靠的是钢铁般的意志，靠的是汗水和心血。
在生活中还有像三姐妹这样的人有：司马迁、霍金、张海迪等等，而他们都是在逆境中写作，而这些人才在生活已微乎没有了。只剩下些冷谈而又懒惰的人了。这个世界看来真是苦难才是人生的老师呀!
我学到了只要你有信心，就一定可以成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句话是关于刻苦的名言，只要你肯学习就一定能把铁杵磨成针的。
小草和大树读后感500字(二)
我最近学了一篇课文叫《小草和大树》,这篇课文写的是夏洛蒂·勃朗特三姐妹的故事。主要讲了夏洛蒂·勃朗特出生于英国北部的一个牧师家庭，母亲早逝，夏洛蒂被送进一所寄宿学校，在那里生活条件极其恶劣。夏洛蒂和妹妹艾米莉回到家乡，在荒凉的约克郡山区度过了童年，虽然她的生活情况很困难，但是他都坚持学习，她们都希望笔敲开幸运之门。夏洛蒂曾打算自已办学校，为此她在姨母的'资助下与艾米莉一起去意大利进修法语和德语。然而由于没有人就读， 学校没能办成，但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望，促使她投身于文学创作。
夏洛蒂·勃朗特三姐妹在沉重的生活压力下，发奋努力，坚持写作，最终获得成功，她的代表作是《简·爱》成为世界名著，
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《小草和大树读后感500字》()。她们不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志。同时，也让我们感受到了她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代敢于抗争旧势力勇气与胆识 。小草和大树读后感500字(三)
今天，我们学了《小草与大树》这篇课文，使我受益匪浅，让我明白了困难面前千万不能退缩的道理。
本文写了勃朗特姐妹历尽千辛万苦成名的故事。夏洛蒂。勃朗特作为三姐妹的老大，从小过着比常人要辛苦好多的生活。她们一直想用写作来敲开幸运之门，却也一直遭受着沉重的打击和难以接受的挫折。但她们却把别人的讥讽、嘲笑，当作是刺激、鞭打自己灵魂的一种工具。经过无数次的努力，最后她们终于成功了。
这让我很佩服，比起自己，就和夏洛蒂差远了。记得有一次，我正在弹琴，可老练不好。我又气又恼，恨不得一把把书撕了。这时，爸爸进来了。他嘲笑的说：看看你弹的什么呀!还说要当钢琴家呢!我看啊，你弹得曲子只要让我们能听下去就不错了!哈哈哈哈……我生气极了，握紧拳头，恨得咬牙切齿。心里发誓再也不弹这个曲子了。可是后来才明白，爸爸那是在用激将法啊，想用这种方法刺激我，希望我努力学习。可我却…。瞧，这一点我就比勃朗特姐妹差劲了。非但没有把别人的讥讽当做鞭打自己灵魂，还反而让自己退缩。
读了这篇课文，它给我最大的启示是;每一棵小草起初都会有成为大树的梦想，但在艰难的成长过程中，大多数被苦难磨掉了信心。而那极少数坚持下去的，奇迹总有一天会出现。所以，做小草时不妨幻想天空，做大树时也不忘念及泥土……
我一定会记住这侧故事给我的启示，让它改变我的人生。
小草和大树读后感500字(四)
扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基曾说过这样一句话。书，是黑暗中的一盏灯，使你不再孤独;书，是你面前的一团火苗，使你充满温暖。书，给你带来无限的遐想，给你带来丰富的知识，给你带来博大的道理……当我读完《小草和大树》这篇文章时，顿时被文章中的主人公夏洛蒂。勃朗特那坚持不懈的精神震撼了。
这篇文章主要介绍了夏洛蒂。勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下坚持写作，经过了一次沉重的打击后，她们并没有放弃，经过慎重的思考，姐妹三人又把创作点放到小说上，向小说的领域进发。随后，夏洛蒂等人以罕见的精神毅力，，孜孜不倦地写作着，终于成功了()。被人称之为“逆境成才的典范。”
我希望当一名老师。我知道了，在当老师的途中，有许多困难。但只要你有钢铁般的意志和永不放弃的意念，就可以获得意想不到的成功。在“成功”这条星光大道上，没有平坦的“路”，只有蜿蜒不平的“道”，所以说“失败+艰苦的努力=成功”。世界上并不存在什么不可能，只要紧要关头不放弃，绝望就会变成希望。
当我读完这篇文章时，心中感到有一股冲劲。我想，我也被夏洛蒂。勃朗特这种精神所感动了吧!从此时开始，我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂。勃朗特这几个字，让这些字随时激励着自己，因为我也想做第二个夏洛蒂。
大树和小草读后感(篇3)
前段时间，我们学习了《小草和大树》这篇文章，我不禁为故事中的曲折情节感到不可思议，更是被主人公夏洛蒂的精神所震撼，所熏陶。文章主要记叙了这样一个感人肺腑的而又真实故事。
18xx，夏洛蒂出生于一个贫困家庭。母亲的早逝，使年幼的夏洛蒂不得不承担一一部分家庭生计的责任。生活的贫苦，并没有让夏洛蒂向命运屈服，她仍然坚持学习写作，希望用笔敲开幸运之门。1837年，夏洛蒂把自己认为最好的几首诗寄给但是桂冠诗人罗伯特。骚塞，但不幸的是，她苦苦等了几个月的竟是一封浸透冷酷和偏见的回信。面对沉重的打击，夏洛蒂并没有悲观消沉，而是更加奋发刻苦。经过一番斟酌反思，她决定把创作点从诗歌转向小说。夏洛蒂以自己为原型，开始撰写《简。爱》。她以罕见的毅力，抓紧时间孜孜不倦地书写着，全身心地投入到写作上。倔强不服输的性格以及努力勤奋的精神都让命运乖乖地向夏洛蒂低头。最后，《简。爱》这部小说得到了世界文坛的认可，更是轰动了所有人腐败重男轻女的观念。
意志坚强，山岳可搬这是一个千真万确的道理。你看，5岁就患脊髓病，全身三分之二瘫痪的张海迪，在轮椅这个小天地里奋斗，要想取得成就，比别人不知付出了多少倍的努力。然而，在残酷的命运折磨下，张海迪并没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与病魔作斗争，经受了严峻的考验，开始了她独到的人生。重重困难，次次阻碍，张海迪表现出的是勇往直前，高歌猛进。她虽然没有机会进校门，却奋发学习，自学完了小学中学课程，前后又与英语日语德语和世界语结缘，并攻读大学和硕士研究生课程，编著了《向天空敞开的窗口》《生命的追问》《轮椅上的梦》等书籍，这些成绩，这些贡献，又有谁能把它们与一个残疾人联系在一起呢?再想想，如果张海迪向命运低了头，那她就有可能变成一个令人可怜的寄生虫。但她并没有这样，而是靠着坚强的意志，忍受着常人不可想象的煎熬，一步步登上了成功的高峰。
她们的故事给了我极大的鼓舞，巴尔扎克有句名言：困难，对于弱者来说是一个万丈深渊，对于强者来说是一笔巨大的财富。是呀，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者，但是，如果面对困难，意志坚强，勇于挑战，那么，他就是生活的强者。
大树和小草读后感(篇4)
今天我们学习了一篇课文，《小草和大树》。
这篇课文主要讲述勃朗特三姐妹在沉重的生活压力中坚持写作，孜孜不倦，最后都在世界文坛上取得极大的成就，成为了著名的英国女作家的故事。
夏洛蒂.勃朗特的母亲早逝，还有二个妹妹和一个弟弟。而夏洛蒂从小就非常懂事、要强好胜，她和两个妹妹从来没有停止过对文学的渴望。夏洛蒂二十岁那年把自己认为最好的诗寄给了当时的桂冠诗人罗伯特.骚塞，却遭到一阵冷嘲热讽。姐妹三人节衣缩食，自费出版了一本诗集，只卖出了两本!三姐妹没有灰心，又改写小说，在荆棘丛中开拓新路。
一年后夏洛蒂的《简.爱》出版了，受到了广泛欢迎，成为妇女必读的经典之作。而艾米莉的《呼啸山庄》和安恩的《艾格尼斯.格雷》也获得了极大成就。三姐妹在男女不平等的陈腐偏见社会中用自己的行动向世界庄严的宣布：世界上没有什么不是妇女的事业，人人都是平等的。
夏洛蒂.勃朗特在如此艰苦的环境下不甘平庸、不断进取、持之以恒，获得了成功。再看看我们，整天不愁吃穿，生活条件这么好，我们还有什么理由整天不思进取、玩世不恭?
做事情只要持之以恒、坚持不懈，不怕苦、不怕累，就会成功。在学习上更是如此，我们应学习夏洛蒂的精神，做一个不屈不挠的人。
大树和小草读后感(篇5)
勇气是处于逆境中的光芒，是通往天堂的必经之路。生活需要勇气，有了它，就能超越一切得到成功。
《小草和大树》这篇文章虽然不长，但我从中懂得了许多道理，仿佛让自己长大了许多。我深深地被故事的主人公——夏洛蒂勃朗特不屈不挠的精神和顽强的意志力所感动着。谁能想象，一位柔一弱女子在母亲不幸早逝之后，独自承担起一部分维持家庭生计的责任，就算生活再糟糕，再劳累，她都不肯放弃读书，放弃写作，这是多么罕见而又珍贵的毅力和勇气啊！
夏洛蒂写的伟大名著《简爱》使我由衷地佩服她，她不屈不挠的精神使我更加崇敬她，她的坚持下去的勇气留给我不可磨灭的印象。想到这儿，我不禁想起了一件往事。
那是大概在一二年级的时候，语文老师布置的回家作业中有一项是背书。我当时年纪还小，也最讨厌背书了。一回到家我就赶紧把其它的作业做完，再跳到床上去，慢慢地开始背书了。可是眼看时间一分一秒地过去了，半小时过去了，一小时过去了，两小时过去了……还是背不太出。我当时什么也不想，只想赶快睡觉。我把书往书包一塞，哼，不背了，睡觉！这时，妈妈走过来看见了，对我说：“你这样怎么行，赶紧，我来陪你一起背，什么也不要想，只想着背书，一会会就能背完了。”妈妈微笑着看看我，又说：“我们先一句一句地背，背完一句再看一下书，接着背下一句，背到熟练了，我们便把它连起来背。”我听了妈妈说的话，照着她说的去做，不一会我就背出来了。背完后，我感激地对妈妈说：“妈妈，谢谢你，要是没有你的帮助和鼓励，恐怕我今天就完不成作业了。”妈妈说：“你不需要谢我，只要你记住：以后遇到困难时，不轻易放弃，就是对妈妈最好的感谢了。”听了妈妈的话，我似懂非懂地点点头。
今天，当我读到《小草和大树》一文，我一下就回想起了这件尘封已久的往事。当我们面对困难时，能够像夏洛蒂那样拥有不屈不挠的精神和勇气是多么重要呀！夏洛蒂遇到了那么多的困难，都没有悲观退缩，而我们常常遇到了一个微不足道的小困难时，就轻易放弃了，所以我们都得向夏洛蒂好好学习。
这篇文章值得我们反复阅读，因为它会使我们充满勇气。因为人生的道路并不是一帆风顺的，难免会碰钉子。当你身处困境时读它，你会迎来黑夜后的黎明；当你身处迷茫时读它，你会找到一条正确的道路；当你身心俱惫想要放弃时，你会拥有坚持的力量……
我要像夏洛蒂勃朗特一样，乐观地面对生活，遇到困难不退缩，鼓起勇气，走向美好的未来！
和夏天约会读后感
笔稿范文网编辑强烈推荐这篇“和夏天约会读后感”可以提供诸多有用的信息，在阅读了读书感书名后，我被深深地吸引。在阅读时我们会产生很多的感悟，这时我们就要用读后感将其记录，如果你想让身边的人获得这个信息就请把它分享给他们！
和夏天约会读后感【篇1】
“小扇引微凉，悠悠夏日长……”《和夏天约会》这本诗集里，里面都是一章章独立的诗篇。每一章诗篇，或小巧玲珑，或灿烂辉宏，处处充满了书香。淡淡的、酸酸的、甜美的、浓厚的……书中不仅展现了夏天的多姿多彩，还用生动又充满哲理的语句描绘出一幅幅精彩的画卷：关于梦想、关于信仰、关于感恩、关于成长……殷健灵阿姨用她的哲学诗篇表达了自己对真、善、美的向往，同时也体现了她对大自然的热爱，就像我热爱这个世界，热爱夏天一样。
我渴望长大，希望自己像一棵小树，努力伸展枝叶和根须，长成自己理想中的样子，可是我理想中的自己是什么样呢?书中写到：“长大以后，会有许多莫名的烦恼。需要面对纷纭的世界，要勇敢地担起沉甸甸的责任，长大以后，自己便成了自己的对手。长大了的心，是使命也是勇气……”
成长并不意味着随心所欲，要面对困难和挑战，要肩负责任与使命。成长的酸甜苦辣，让我们明白世界的丰富多彩，让我们感触更多，了解更多。我要阅读更多的书籍，读万卷书，行万里路，成长是学习和思考的过程。
我要学习更多的知识。广阔无垠的宇宙里，只有知识可以让我们成长的脚步伸展到无穷的远方。
一年四季，轮回更替，我捧着这本诗集，望着这醉人的夜，心中豁然开朗，殷阿姨她的哲学世界是那样的深邃和细腻，带给我很多智慧启迪：做人做事无论如何都要有自己的信念和准则，不要像一根小草一样随风摆动，要有自己的思想，或许只有这样，当环境瞬息万变，我们依然可以找到心中的家园和那份童年的纯真。
《和夏天约会》这本书里有充满欢声笑语的童年，无拘无束的歌唱、纯真质朴的幻想、以及探寻世界的好奇，为我开启了又一扇眺望远方的窗。
夏姐姐，明年的夏天，你还会和我约会吗?
和夏天约会读后感【篇2】
《和夏天约会》是一本令人感动的小说，作者细腻地描绘了一个夏天中的美丽爱情故事。通过这本书，我们可以感受到夏天的温暖、青春的活力和爱情的美好。
整个故事以夏天为背景，散发出青春和热情的气息。夏天是一个充满活力和生机的季节，它给人们带来了许多美好的回忆。小说中的主人公们也在夏天这个特殊的环境下，经历了一段美好的恋情。
故事的主人公是两个年轻人，他们在一个炎热的夏日相遇，并迅速坠入了爱河。尽管他们来自不同的背景和家庭，但他们的爱情却愈发强烈。作者通过细腻的描写，将读者们带入了这段爱情故事的世界，我们仿佛能够感受到主人公们心跳的速度，以及他们之间爱意的流动。
这本书给我留下了深刻的印象，让我对夏季和爱情有了更深层次的理解。夏天代表着热情和活力，它为恋人们提供了一个浪漫的背景。夏季的阳光照射下，大自然呈现出绚丽多彩的色彩，给人们带来了无尽的欢乐和激情。这本书通过详细的描写，让我感受到了夏季的美好，也让我意识到了夏季作为一个特殊的季节在爱情中的独特意义。
故事中的两个主人公是如此的真实和可爱，他们的个性各有特色，让人忍不住地为他们加油和喝彩。每一次他们的相遇和约会，都让我为之动容。作者细致入微地描写了他们的情感和对彼此的珍视，让我感受到了爱情的力量和美好。
阅读这本书的过程中，我一直被情节所吸引，不由自主地沉浸在故事的世界里。我仿佛能够看到主人公们的笑容和快乐，也能够感受到他们爱意的弥漫。这个故事让我深深地相信爱情是美好而强大的，它能够战胜一切困难和障碍，并在夏天这个特殊的季节里绽放出最耀眼的光芒。
通过读完《和夏天约会》，我也发现夏天给人们带来的不仅仅是爱情的美好。夏季代表着活力和进取，它鼓励人们勇敢追求自己的梦想和目标。在夏天，我们可以放下包袱，释放出自己的激情和才能。夏季的独特魅力是无法用言语来形容的，它只能被亲身体验才能真正理解。
《和夏天约会》是一本令人心旷神怡的小说。它通过细腻的描写和生动的情节，将读者带入了一个美丽爱情故事的世界。在阅读的过程中，我感受到了夏天的温暖和爱情的美好。这本书让我更加热爱夏天，也更加相信爱情的力量。通过这本书，我明白了夏天不仅仅是一个季节，更是一种特殊的情感状态，它能够让人们释放出内心深处的激情和活力。
我强烈推荐大家阅读《和夏天约会》，它会给你带来不同寻常的阅读体验。它让我重新认识了夏季和爱情，也让我意识到了自己对于生活中愈发真挚的感情的渴望。无论是在夏季还是在其他季节，爱情都是人们追寻的目标，而夏天则是它最美好的见证。读完这本书，我更加期待下一个夏天的到来，期待自己能够和爱人共同创造更多美好的回忆。
和夏天约会读后感【篇3】
宝贵的童心——《和夏天约会》读后感
这个世界变化的太快，但也有一些东西是不变的，比如人们对真、善、美的向往，文学艺术给予人类精神世界的照拂等等。因此，我们需要守住点什么，而不是像一根小草一样随风摆动。或许只有这样，当环境瞬息万变，我们依然可以找到心中的家园和满足的幸福感。《和夏天约会》这本书就是用简洁熟练的语句描绘了一幅幅生动的画面。
在这本书中即使我们知道作者现在已不再是一个孩子，但她仍然歌唱青春，在她歌唱的同时，也在为自己的生命注入新鲜的活力，正是应和着作者心灵的旋律，也让我们从书中，感受到作者青春的音符。
在整本书中，我最喜欢的是“觅”这篇诗歌。这篇诗歌主要讲的是：在长大之后，我们才会怀恋起童年那个傻乎乎的我们，于是，我们才开始寻觅起自己的童年，在失望之余，我们几乎同时发现我们应该拥有的，除了童年的天真，还有一样更宝贵的东西——真诚。这首诗告诉我们：童年的确很美好，但是远离童年也是不可避免的，希望我们在成长的时候，不要丢了比童年更宝贵的真诚。我觉得我们都应该和作者一样，默默坚守着自己认为必须坚守的那些东西，从不曾改变。
虽然现在有很多人都已经长大了，认为童年、童心这些东西都开始变得幼稚了，但是，我的表姐却是个例外，她已经上初中了，学习成绩也很好，按理来说在她这个年龄已经开始变得成熟了，但是她还保持着一颗童心。有一天，我问她：“姐，你为什么到现在还保持着一颗童心呢？”表姐她却笑着说：“拥有童心是一件很好的事呀，要知道，童心是你人生道路上最宝贵、最纯洁的东西，正是因为有了它，我们的童年才会变得那样美妙，那样的多姿多彩。”
是啊，童年是多么美好，因为有了它，你的生活就像照进缕缕灿烂的阳光。当然，真诚才是必不可少的，我们只要坚守着这些东西，就会在成长的道路上，遇到好的人、好的事，同时收到好的教育，还可以在学习的道路上越走越远，看到的人、遇到的事、得到的知识也会越来越多。
和夏天约会读后感【篇4】
她以诗意小诗的方式向我们展示了她童年时候的场景。书中有几课有图画，比如风铃。这都是为了给自己留下回忆。这本书几乎都是她在上大学的时候写的，虽然她现在已经老去了，但是她的心一直停留在童年和少年时期。她也依然记得童年和少年时期的往事。童年和少年时代的生活清晰如昨天，那些心情，那些感觉，依然停留在我的心上，随时可以重拾。这是她说的一句话。
这样让我学到了，我们现在是小孩现在要快乐的过完童年。长大以后，我也要写一本这样关于童年少年时期的往事和回忆的一些事情。这些朴素的，真诚的，温馨的或伤感的文字。她也写过其他的书，比如《亲爱的人》《守望自己的麦田》。
我们读过的每一本童书中都装着一个精彩的童年。只要你盯着美丽的书页，一个美丽的故事就会开始，世界就在你的眼前发生着神奇的变化。而你在童年时定下的读书基础，往往会影响你一生的乐趣。这是她写给我们小孩的。我觉得这段话是对我很有帮助的。因为我不怎么爱读书，所以通过这些事让我觉得我现在也要好好读书。成为一个读书迷，这样的话，不会的问题就可以自己思考，不用老是问家长和老师了。
我从她的写作中看不到焦虑、紧迫、急吼吼和貌似庄严的使命感，却能感觉到她的一种旌旗猎猎、振臂高呼的默然的坚守，坚守着她认为必须坚守的那些东西，从来不曾改变。
这就是我这个故事的主人公她就是殷健灵!
和夏天约会读后感【篇5】
在童年的时光里，陪伴我的不仅仅是小伙伴们，还有那一本本丰富多彩的课外书。如《草房子》、《青铜葵花》等。但让我印象最为深刻的还是殷健灵的那本散文集《和夏天约会》。
散文集《和夏天约会》一共有六辑。第一辑讲的是我们小学毕业。第二辑讲的是毕业过后我们要变得更加坚强，更加负有希望。第三辑讲的是长大以后，每当回忆起小时候上学的那些感触和伤感。第四辑讲的是我们成人以后，要去感激那些曾经帮助过我们的所有人。第五辑讲的是我们失去的那份天真与淘气。第六辑讲的是跌跌碰碰的一生。
书中那些朴实的、真诚的语句就像一把把钥匙，打开了我的心门。读着读着那温馨的、伤感的、怀旧的泪水会不知不觉地划过我的脸庞，滴落到了我的心田。当我把这本书读完后，不禁赞叹作者把成长、长大和成人后所经历的、所怀念的一切通过深入浅出的道理给我们一一展现。如第一辑中的一篇散文《溯源的小鱼》，写的是即将要分别的儿时伙伴之间的情谊。这不由得让我想到二年级时，我有一个最好的朋友，叫何娟娟。她长得很好看，眼睛很大，还总是扎个麻花辫。我和她每天一起学习，课间一起玩耍，形影不离。快乐的时光总是短暂的，二年级很快就过去了，马上就要迎来三年级。我还以为在新的学年里还能和何娟娟一起进步，一起游戏，结果开学报到的时候，老师告诉我们她转学了。那一刻，我怔住了，顿时泪水盈眶。后来听说她的妈妈到南京上班，所以才转的学。当时我多想让时间倒流，让时空间永远停留在那二年级。
《和夏天约会》一书，“它像一场躁动的夏雨，豁然闯入了我的生命……”那优美生动的语句里透出淡淡的忧伤，这样的散文值得回味。