爱心树读后感
爱心树读后感优选。
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面是小编精心整理的"爱心树读后感优选",建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
爱心树读后感 篇1
第1篇：《爱心树》读后感今天我读了《爱心树》这个故事。这本书讲述了一个男孩和一棵苹果树之间的故事。
苹果树非常爱这个小男孩。当小男孩想玩时，他就在树上荡秋千。他饿了，就吃树上的苹果。他累了就睡在树荫下。小男孩很快乐，大树也很快乐。直到小男孩长大了，他越来越多地向苹果树要钱、房子和船，最后，苹果树只留下了一个旧树桩，但它仍然想让男孩坐在上面休息。
大树默默地奉献了自己的生命，从不求回报，但他仍然很快乐。
书中的这棵树就像一位老师和家长，无私地为我们奉献。他们就像一盏灯，无法指引我们前进。这个男孩自私贪婪。从活泼孩子气的孩子到晚年的老人，他总是向树要东西，但树不想要求回报，所以男孩真的不快乐。
我想做一棵像树一样的爱之树，学会感恩，回报那些帮助过我的人。我也想帮助那些需要我关心和怜悯的人，让每个人都能过上幸福的生活。
第2篇：《爱心树》读后感我今天读了一本有关树的书，这本书讲的是爱心树，你们一定猜到了书名吧，对，就是《爱心树》。
这是一本感人的绘本，给人很多无形的启示。这本书主要讲的是一个男孩在成长过程中和树一起玩耍，但是男孩长大后没有去看树。有一天，男孩回来了，他不是回来看望大树的，而是接二连三地向大树要自己所需。
大树虽然很开心，却流下了眼泪……
因为大树，像我妈妈一样，会尽她所能满足我。她很高兴。这种无私奉献无回报的品质，只能在母亲身上找到。我的妈妈就像爱心树一样，心里结了许多爱心果。
以后，我要好好学习，天天向上，长大后为妈妈遮风挡雨，绝不辜负妈妈对我的养育之恩和希望。
第3篇：《爱心树》读后感今天下午，教师给我们讲了一本绘本，名字叫《爱心树》。故事是这样的：
从前，有一棵树每天都会来到同一个小男孩身边。每天，男孩都会和树玩游戏。但是当这个男孩长大后，他经常会在树上寻找一些东西。树把所有的东西都给了小男孩，但没有要求回报。让我热泪盈眶。
我身边也有一棵树，那就是我们的阮教师。每次我们学习，她总是用最真诚的心指导我们。每次我们输给其他班级，她总是用最清晰的声音鼓励我们。就这样，她默默地付出了很多，却什么也不要求我们。
我还记得那是一年一度的母亲节。老师们每晚加班加点为我们准备材料。他们直到晚上11点22分才完成。母亲节下午，教师还专门把美术教师请来，在黑板上写了“感恩母亲”四个大字，迎着阳光的折射，教师的鬓角爬出了几根细细的银丝，这让我深深地领会到了教师的爱。
这就是我的“树”，怎么样？你一定也希望有一棵这样的“树”吧？
我以后不会像个小男孩了。我想成为一个懂得感恩的好孩子。
第4篇：《爱心树》读后感今天下午，阮教师给我们讲了一个感人的故事——《爱心树》，讲的是爱心树和小男孩的故事：小时候，男孩经常爬上树荡秋千，吃吃苹果，和爱心树一起捉迷藏，很快乐。
然而，当小男孩长大后，他开始向爱情树要东西。爱情树认为只要男孩快乐，他就会快乐，所以他每次都会满足小男孩。直到只剩下一个树桩，小男孩坐下来休息。听完后，许多同学都留下了眼泪。
我的生命中也有一颗爱情树。她是我妈妈。她把我从小养大，非常不容易。我小时候经常生病。我发烧时，妈妈总是请假陪我在家。有时我整夜睡不着直到我好了。
还有，在小时候，我上特长班的时候，妈妈来回接送我，不辞辛苦，想让我成为一个多才多艺的人。
当我长大后，我会成为我妈妈的爱树，给她按摩，和她聊天，细心照顾她。
爱心树读后感 篇2
我读了爱心树的文章，让我特别感动，因为那棵大树喜欢上一个小男孩，喜欢到了什么程度？喜欢的把他的东西全部给了那个小男孩，就剩下了一棵老树桩，大树觉得很快乐。
如果我是那个小男孩，我会给大树一个温暖的家，让大树快快乐乐的过一个春天，让他快快乐乐的生活。如果到了冬季我会给大树穿上漂亮的棉衣，让他过一个美丽的冬季。
如果那棵大树是我的的爸爸妈妈我会让他们穿上漂亮的衣裳，有一天我说妈妈我想吃雪糕，你给我一点钱让我买雪糕好吗？妈妈说好吧，你买雪糕去吧，我买了两个雪糕，首先给爸爸一个雪糕再给妈妈一个雪糕最后我吃一个雪糕，妈妈爸爸说你真是一个好孩子呀！我说哪有吗？以后你们要吃东西就给我说好吗？爸爸妈妈说好吧？我们要穿什么吃什么我们就给你说。过了很久，我长大了，我就找了一个工作，我的工做是做一个老板。
爱心树读后感 篇3
如何回报，唯有奉献
----读
外面，因焚烧形成的烟雾朦胧了我的视线，望着屋旁的枇杷树，我的脑海里莫名地出现曾经看过的一本书----《爱心书》。
有一棵树，它为了一个男孩付出了他的所有，直至最后一秒，他还想着可以为他做什么，还尽其所能满足他的一切心愿，为了那个男孩做了许多。可那棵树却不曾奢望男孩的任何回报。我一读完这本书，就有点恨那个男孩。他一点也不懂得感恩。同时，他觉得这棵树有点傻。
渐渐地，我能理解那个男孩。这不是我通常做的吗？
那棵树就像我们的父母，生我们养我们。无时无刻不在为我们付出，而我们呢?又在做什么呢?
只是像那个男孩一样，一味得向我们的父母索取我们所需要的。有时因为父母没有满足我们的某一个要求，就埋怨父母，甚至于怨恨，认为他们不爱自己。可是不管我们多冷淡他们，可他们仍旧在默默地为我们操劳，没有半句怨言，更没有向我们索取回报。
爱情树，谢谢！你让我知道，父母为我们做的一切都是因为他们对我们的爱。爱树，是你让我知道感恩的父母，谢谢你。
作为一个女儿，我也是一个学生。现在我住在8（1）班的大家庭里。我感受到老师和朋友的爱。老师就像我们的第二任父母。他们不仅教我们知识，而且还照顾我们的健康。朋友是与你分享你的祝福和困难的人。朋友是你最好的倾诉对象。它能让你忘记烦恼，远离孤独。
我们的朋友和老师为我们付钱，我们也应该感谢他们。对老师的尊重、纪律和愤怒是对老师最大的回报。帮助朋友渡过难关，做朋友的倾听者等，会使友谊更加坚韧持久。
我们应该尽力报答老师，帮助朋友。
我们是青少年，祖国的希望。不仅家长和老师爱我们的朋友，帮助我们，整个社会都在努力为我们的生活和学习提供一个良好的环境。我们现在的生活是由前人民的智慧和汗水创造的，甚至是以他们的生命为代价的。M.gX86.Com
我们对他们的奉献没有回报，只能用我们未来的成就来回报他们。从现在起我们应奋发学习。少年强则国强。
我们应该珍惜现在，永远不要为明天留下一丝遗憾！
面对家长、老师和朋友对你的关心，我们该如何回报？只喜欢他们爱我们身边的每一个人！而社会给我们的爱，我们应“滴水之恩当涌泉相报”，去关爱社会，为社会做出我们的贡献。
雾，光，渐渐消散了那棵树的形象越来越清晰和高大！
桂林中心学校八（一）班江苗
爱心树读后感 篇4
《爱心树》的作者是美国的谢尔·希尔弗斯坦，它是一本绘本。
《爱心树》说的是一个小男孩和一棵苹果树的一生。那棵大树是一棵的爱心的大树，因为它和小男孩一起玩，给它带来了快乐。后来小男孩长大了，他要钱、房子和船，大树把身上的苹果、树枝和树干都给了那个小男孩。后来，它只留下了一个老树墩，那个小男孩老了后又来到了那里，那棵树还让他坐在树墩上奉献自己，感到非常高兴。
《爱心树》里的树很有爱心，但那个男孩却不想办法，什么事都靠着那棵树。我们以后碰到问题一定要靠自己解决，不能老问爸爸妈妈。
我们还要向那棵大树学习，要帮助别人，不可以向那个男孩一样。
【篇八：《爱心树》读后感】
在这个暑假期间，我读了一本让我回味无穷的书——《爱心树》。这是一本图文并茂的书，虽然这本书很薄很薄，我也只需用３分钟就可以把它看完。但是这本很薄很薄的书却让我陷入了沉思。
这本书主要是说：有一棵大树它非常喜欢和一个小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的时间，它都觉得很快乐。但是时光流逝，孩子逐渐长大了，孩子陪大树玩耍的时间越来越少了。孩子对大树的要求却越来越多，第一次要钱，第二次要房子，第三次要船，每一次大树都满足了他的要求。不管孩子有什么要求大树都尽自己的能力去满足他，当大树看见孩子得到自己的帮助而开心的样子，大树也会觉得很开心。
我刚刚买到这本书的时候，引入眼帘的是封面上的的一句话——“看了这本书后，孩子会更爱妈妈。”我认为这句话说得对极了，百分之百的正确！确实如此，看了这本书后，孩子会更爱妈妈。因为这本书中的大树就是妈妈的化身，而我们就是那个孩子。可当我们常常向妈妈伸出小手，向妈妈索取东西时，我们是否想过：妈妈能把这样东西给我们的时候是需要付出什么的吗？汗水还是什么别的吗？当然大多数的时候，我们都没有想过，我们只知道去享受得到这件物品时的快乐，从来没有想过妈妈。然而妈妈呢？她对我们的要求总是有求必应，不求回报，只要看到孩子快乐，她就感到满足了。
当我读完这本书的时候，我立刻就被大树的无私、不求回报给感动了，但是让我最为感动的还是——当大叔把所有的一切都给了男孩时，它还是觉得很快乐。
从这本书中，我知道了一样重要的东西，那就是——大树对小男孩的爱，就如同父母对我们的爱一样，那么的无私，那么的慷慨。所以我要向大树的学习，做一棵小小的爱心树。
爱心树读后感 篇5
今天，是星期五，是一个秋风送爽的日子。阮老师给我们全班同学讲了一个绘本故事，名字叫——《爱心树》。这个故事形象地把妈妈比喻成一棵大树，为了自己心爱的孩子付出了她的一切。我深切地体会到：妈妈是多么爱自己的孩子。
故事中，令我最感动的一句话是：“我真希望能给你什么······可是我什么也没了。我只剩下一块老树根。我很抱歉······”直到最后，小男孩感觉好累好累的`时候，大树依然努力挺直自己的身体对小男孩说：“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下来，坐下来休息”。
听着这个故事，我的眼泪在不知不觉中夺眶而出。它让感到很惭愧，在我的生活中，爸爸妈妈就像那棵“爱心树”，而我就是那个“小男孩”。为了让我无忧无虑健康地成长，他们约定有爸爸去工作，妈妈全心全意地照顾我。平时只要我想要什么就向爸爸妈妈张口，而我却理所当然的接受，从没想过能给爸爸妈妈什么，还不懂得感激和回报。一不顺心便会冲他们大喊大叫，发脾气。
在放学回家的路上，我一边给妈妈讲着这个故事，一边心里暗暗发誓：我可不能像故事中的小男孩，只知道索取，不懂得回报。长大后我要做爸爸妈妈的“爱心树”，让他们依靠我。我会给爸爸妈妈带去温暖，带去欢乐。
爱心树读后感 篇6
作者：刘鑫宇
**：《青少年日记·小学生版》2013年第01期
12月15日晴
这几天，我读了《爱心树》这本书，它的作者是希费尔坦，它让我明白了爱与被爱之间的道理，对我的心灵影响很大。
这本书的主人公是一个小男孩和一棵大树。从前，有一个小男孩喜欢上了一棵树，这棵树也喜欢上了小男孩，小男孩经常去树上摘果子吃，在树上荡秋千，孩子累了就在树上打个盹。随着时光流逝，孩子渐渐长大了，经常向大树进行索取，大树每一次都会欣然答应，自然而然地把自己一生的命运全部奉献给了小男孩。
读完这本书后，我抱着头想：“妈妈爸爸不就像这棵大树么？我们不像这本书中的小男孩，我们总是带着吗？
”我们不应该像书中的小孩一样只索取而不报答。爸爸妈妈无私奉献给我们的爱我们应该报答。
通过这个感人的故事，我也知道一个道理：只要你让别人快乐，看到别人的微笑，你就会在心里感到快乐和幸福。
山东省东营市利津县明集镇中心小学
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爱心故事读后感
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爱心故事读后感 篇1
性名：陈宝林
班级：三（2）班
爱心故事读后感：
1：
我读了（爱心故事）里的（爱在心里有多重），深受启发，我明白了文中讲述了一个中年妇女背着一个二百斤重的丈夫从医院的一楼背到四楼与一位送一百斤氧气瓶的中年男人作比较，她走得比中年男人还快，而且还不觉得累也没流汗，但它丈夫进了手术室以后，中年妇女突然觉得满脸淌汗，而且连气都喘不过来，这充分体现了中年妇女她心里的那份牵挂担忧，比任何压在背上的负荷都要重得多，还明白了在生活中，我们每个人的心中都装满着对亲人的沉甸甸的爱，而亲人对自已的关爱更是沉积在内心的最深处，无时无刻不在给我们以温暖的重量，我们正是因为有了这些爱，才能在漫漫长远的人生坎坷路上，走得更稳，走得更远！还懂得了爱没有重量，却又最重，在牵挂时压得人喘不过气来，在伤心时让人心疼……
2；
我读了（爱心故事）里的（最后的善良），深受启发，我明白了做人不要那么坏，而要用善良的心去对待别人，但我们那几滴眼泪，是人性的眼泪，也是善良的眼泪，文中讲述了一个小女孩碰上一个匪徒，知道自己生还的可能性不大，后来通过与匪徒说话，把哥哥怎样艰辛地把自己供上大学，再与哥哥通电话把几句生离死别的话说成是家常话来感动劫匪的心，正是那个电话唤醒了劫匪心中最后仅存的善良，那仅有的一点善良却救了她的命！还懂得了坏人心中的善良不是泯灭的，而是麻木了，真情真爱是复苏麻木灵魂的良药，从而体现了人都有善良的一面，善良和歪念只是一念辶差，只要我们对待事情用正确眼光去衡量，我们要用火热的心去关爱别人，在我们的生命里做每一件事情都是美好的
爱心故事读后感 篇2
爱心故事-身边的爱心故事
时间：xx-05-1513:23:08来源：作文作者：大学生范文点击：
3093星期天下午，我在马路上散步，路过一座天桥时，看见一个衣衫褴褛的中年人坐在路边，拉着二胡，严格的说，他奏出的不是音乐，应该是噪音。他面前放着一个破烂的碗，看样子很少有人给他钱。一个五六岁的孩子在天桥上欢笑着奔跑着，被父亲叫住，父亲告诉他：“我们已经听到他拉出的音乐了，是不是因该给他钱呢？这样子，你把钱给他送过去。”
儿子拿着一个硬币，走上去扔到破旧的碗里，然后跑到父亲面前等着受表扬。父亲蹲下来，对儿子说：“我看到你是把钱扔到碗里就走了，是不是？”儿子回答：“嗯。可别人都说了，那是一个乞丐，那天在公园，别人还骂他呢。”父亲一脸严肃：“那是别人不对。孩子，他首先跟我们一样，都是人。你看，他并没有向你要钱，他是靠拉二胡在赚钱。我们要么不给钱，要么就要有礼貌的给。做人要学会尊重，哪怕他很穷，和我们的生活差别很大、、、”
儿子似懂非懂地嗯嗯着。父亲重新给儿子一块硬币，儿子又去到那个拉二胡的中年人面前，弯下腰，把钱放进了碗里。那位中年人停下了演奏，语无伦次的说：“你们真是好人呀。谢谢，谢谢、、、”儿子也很有礼貌的回答；“不用谢。我爸爸说，因为你的二胡拉得好听，我们这是应该的、、、”我站在一边，陷入了深思。
爱心故事读后感 篇3
最近，我读了一本书，名字叫做《润泽心灵的爱心故事》，让我深受感动。
书中的每一个故事都传达着爱、尊严和品质。其中，最让我难忘的就是《要孩子，不要神童。》，“被当做孩子的孩子，是一个幸福的孩子。
把孩子当孩子看待的国家是一个充满希望的国家。”爱其实是无处不在的。故事中的男孩很快乐，因为有一个和谐的家庭是他的荣幸。
这股力量也起到了质的作用。
爱，是暗夜里亮着的一盏温馨的灯火，它指引着我们朝着美与善的方向前行。爱是希望和力量的种子。它盛开，结出果实和香味。
爱，是这世界上最美好的一种情感，它柔和得像羽毛，温暖得像太阳，细腻得像软玉，纯净得像水晶……他那样久久的驻于人间，无时无刻不拨动着我们的情绪。
如果世界上没有爱，那么世界上就没有真理，世界就会变的僵化。爱是一个魔术师，他让世界变得多姿多彩，令人难忘。啊!这神奇的爱!
爱是一种责任，更是一种力量。让我们了解爱，学会感恩。只有这样，你的生活才会永远是一个明媚的春天和一道绚丽的彩虹。
刚刚看了儿子的这篇习作，是这两天老师留的作业，写得很好，特别那几段关于爱的描述，让我很意外，儿子这学期成绩滑坡较大，此文算是给了我一些安慰。
暑假里，我读了一本书，名叫《寓言故事》。这个寓言里有许多小故事，如心怀不轨的青蛙，孔雀女王，阿基米德的智慧
在这么多的故事里，我最喜欢的是“孔雀皇后”。孔雀王从天而降。他想在孔雀中选一个孔雀皇后。一只名叫小花的孔雀，它长着十分美丽的羽毛，孔雀们都觉得它是最加人眩可是在挑选当天，小花为了帮助一位贫苦体弱的老奶奶，忍痛把尾巴所有美丽的羽毛都拔掉了，换了钱给了老奶奶。
却说自己的羽毛被树林的树枝碰掉。孔雀王知道真相后，被这朵花的品质所感动。之后，国王便评小花为皇后了。
看完《孔雀皇后》，我明白了一个道理：无私奉献，不回报，终将得到幸福。这正应了一句俗语“好人终有好报”。
读《钢铁是怎样炼成的》有感
爸爸在我生日的这天送了一本书是《钢铁是怎样炼成的》。
从这本书中，我读到一句最著名的话：最珍贵的是生命。生命每个人只有一欠。
人的一生应当是这样度过的：当回首往事的时候，他能够说：“我把整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争。
”作者是苏联的奥斯特洛夫斯基，他创作出保尔·柯察金这样一位英雄人物。保罗敢于挑战命运，为自己的理想和事业做出牺牲和贡献，具有自强不息的精神。
看看保罗，想想你自己，在某些方面缺乏毅力，总是想一些捷径，缺乏必要的努力。通过保罗的事迹，在生活中，我应该勤于收集和保存；在学习中，我不应该害怕艰苦和疲劳，不能再玩了，应该认真学习和珍惜时间。做一名勇敢、勤奋的好学生。
这本书给我的启迪真是非常大!我明白了爸爸送这本书给我的目的了，就是要我能通过阅读去明白如何做一名有用之才。
读《苏珊的帽子》有感
苏珊的帽子上写着：苏珊上一年级时得了癌症，不得不接受化疗。离开医院后，苏珊不像以前那样活泼可爱，但在老师的帮助下，苏珊又恢复了笑容。
这个故事让我明白，同情和安慰弱者的最好办法事让她融入每一个人，让她忘记痛苦，给她勇气重新生活，回到正常的生活。这就是对弱者最好的关怀。
读《我的弟弟小萝卜头》有感
昨天，我妈妈给我买了一本书。今天，我很感动地读到了这篇关于我弟弟小萝卜头的文章。
这篇故事主要讲了小箩卜头刚生下八个月,爸爸妈妈就被不道理的国民党特务捉住了小箩卜头跟妈妈在牢房里生活,穿着妈妈改小的衣服,跟大人一样吃的是发霉发臭的牢饭把他折磨的面黄肌瘦。
他很有礼貌。他每天和黄叔叔学习。九岁那年，黄叔叔给了他一枝铅笔，他非常珍惜。
我们现在学***好,我们应该向小箩卜头一样坚苦奋斗，好好学习。
爱心故事读后感 篇4
孩子，绽开你灿烂的笑脸吧！
纤细的身材，细嫩红润的皮肤；一见你就笑的一双大而有神的眼睛；一手漂亮的铅笔字，一份份工整秀美的作业，这就是我们班的小李同学，她是个性格开朗的女孩子。
可是，这个学期开学后，我惊讶地发现这孩子交上来的作业没有以前那么漂亮了，正确率也大打折扣。抄写生字词语经常抄错，默写错误率很高。我以为是她粗心或是放松了对自己的要求贪玩，于是我在家庭作业本上批示：“小李，作业的质量退步了。一定要认真作业哦！”我以为，刚开学时，当她的学习有所放松，或是生活中有什么做的不好的时候，只要老师轻轻地提醒她一下，她会很快地改正缺点。可是，接下来的好几天我依然发现这孩子的作业质量仍然没有任何改善。而见错误越来越多。当我向数学老师询问她的作业情况时，数学老师也发现了同样的问题，何况有些很容易做的计算题都做错了。
这样的表现真是让我生气！作为三班的优秀学生，怎能这样对待自己的学习呢？在接下来的几节课里，我特意悄悄地当心观察了这孩子。咦，她那平时举得高高小手为什么总缩在衣兜里？她那往日舒展的眉头为什么锁得那么紧？她那敏锐的眼神为什么常常呆呆地看着书本或窗外？下课了，她独自一人坐在座位上，什么也没干，也不和同学一起嬉戏她在想什么？那银铃般的笑声呢？这太不正常了！望着她那孤单的身形，我想，这里面一定有问题！一定得找找孩子聊聊天。
一天放学后，我把她叫到身边，轻轻地摸着她的头问：“小李，你最近有没有什么烦心事啊？”我刚问完，眼泪就灌满了她整个眼眶，我的喉咙像堵了什么似的，鼻子一酸。我张开双臂把孩子紧紧地抱在怀里。她一边抽噎一边跟我说：“我父母要离婚了，都是我爸爸不好”过了好一会，我轻轻地推开她，孩子的情绪也稍微稳定了一些。不行，我不能让孩子就这样在伤痛中生活、学习。我得帮助她走出家庭变故的阴影！我握着她的手看着她那婆娑的眼泪，轻轻地说：“小李，如果你的爸爸妈妈因为某些原因，每天在一起争争吵吵，彼此都活的很痛苦，也弄得整天家里不安宁。他们最终选择了分开，你只能尊重他们的选择，但爸爸妈妈依然会像以前那样关心你，爱护你。因为你永远是他们最可爱，最懂事的女儿。可你不能因为爸妈的事情，整天愁眉苦脸，还影响了学习。学习耽搁了，到时候补起来就困难了。你得有自己的生活，还记得你的理想吗？如果整天这样，就完成不了你的理想，看到自己的作业退步这么大，成绩也下滑了，你心理一定也很着急，很难过吧？爸妈的事就由他们去吧，父母离婚这样的事是一种很常见的社会现象，很多孩子也向你一样很伤心，但后来依然能快乐地生活，你也要像那些孩子一样，坚强地面对生活中的挫折，少去想那些忧伤的事，每天开心地好自己的每一件事，过好每一分钟，下课了，和同学们一起玩耍，一起游戏”不知是我的话让她放下了心头的包袱，还是我的情绪感染了她。她笑了，肃然有些不大自然，但我感觉到，孩子的心情好多了。在接下来的日子里，我常常会不经意地摸摸孩子的头，贴贴她的脸，用满含笑意的眼神静静地看着她，在她日见进步的作业本上写上：“你的字越写越漂亮了！”“作业的进步真大！”
活泼开朗的小李终于回来了！灿烂的笑容终于回到了她的脸上！我心中的高兴无法用言语来表达。像小李这样经历父母离异的孩子我们班还有几个，甚至还有一个一生下来就被爸爸抛弃的。我们姑且不谈论他们父母的是是非非，但作为班主任的我，细心地观察学生的思想变化，用母亲的情怀，用良师益友的智慧让所有的孩子健康、快乐地成长，是我责无旁贷的责任！无论生活中有多少困难，有多少忧伤，我都会对我的学生说：“孩子，绽开你灿烂的笑脸吧！没有什么能难倒你的！”
爱心故事读后感 篇5
爱心故事
1、用生命作支撑，舍身救学生
13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而谭老师却永远地走了
“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人啊!”
2、摘下我的翅膀，送给你飞翔
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，人们被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝身亡！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员不得不含泪将之锯掉才把孩子救出。他就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生插上了生命的翅膀
爱心故事读后感 篇6
今日，我读了一篇美国作家谢尔·希尔弗斯坦写的童话故事，名叫《爱心树》。它使我想到了我的家人，我的教师，还有身边充溢爱心、无私贡献的人。读完这个故事，我感慨万分，心境久久不能平静。
《爱心树》这篇童话故事首要讲了：有一棵树，它很爱一个小男孩，那个小男孩整天在它的身边情形、嬉戏，就像在母亲的怀有里相同，高枕无忧、无拘无束。时刻飞快地消逝着，男孩长大了，他不再找大树玩了，大树常常感到十分孤寂。后来，小男孩总算来了，可他说自己需求钱，大树将自己的果实给了他，男孩一挥而就地承受了。下次再来的捣乱，他把大树的树枝拿走了，原因是他要盖房子，成家立业。可后来，小男孩又把大树的树干做成了船，去周游国际。这棵树就这样变成了树桩，但它一直都是高兴的，由于它满意了小男孩全部的希望。当小男孩老了今后，回到了那里，这时他是劳累的，大树挺直了身子，让小男孩在它身上歇息歇息……
读完这篇文章，我泪如泉涌。我被大树那种无私贡献、不求酬谢的精力感动了。但最能感动我的，仍是大树将自己的全部都贡献给小男孩后，它仍是高兴的。一起，我也为小男孩自私的讨取而没有任何酬谢感到羞耻。在日子中，我觉得我的亲人、教师便是那棵大树，而我便是那个自私的小男孩，仅仅一味地承受，并没有酬谢，还感觉天经地义，乃至还十分地挑剔，不满意于现在的日子。我觉得那棵树既叫“爱心树”，也叫“母亲树”。它就像咱们的母亲相同，无私地贡献着，给予着，从不求酬谢，不在乎自己的得失。她用宽广的胸襟容纳着咱们，她就像蜡烛相同，燃烧着自己，照亮了他人。
让咱们每个人都做一棵小小的`“爱心树”，每个人都贡献出自己的爱心，那么，这许许多多的小爱就集聚成一个大爱，这国际就会变成一个爱的海洋！
爱心故事读后感 篇7
中国，是一个拥有悠久历史文化的国家，由古至今，有多少古人那高尚的品德一直流传至今，不断激励着作为炎黄子孙的我们。自从读完《中华美德故事》这本书后，我对“美德”这两个字又有了深刻体会。
《中华美德故事》一书，运用了简洁明了的语言，扣人心弦的情节，将我国历史上崇高的道德情操呈现在我眼前。其中，卧薪尝胆、立志发奋的越王勾践；忍辱负重、发愤图强的司马迁；意志坚定、乘风破浪的宗悫······他们都为我上了一节难忘的课，他们所具备的美德让我敬佩。
让我颇有感触的是“友善互助篇”。当中，《范纯仁急人所急》一文让我受益匪浅。故事大致是这样的：
有一次，范送了五车小麦回老家。在路上，他看到一个衣衫褴褛的中年人，因为没有钱，不能埋葬父母，所以他不得不在街上卖书画赚钱。
范纯仁被他的孝心所感动，二话不说，买下字画，还把五担麦子送给了他，让中年人卖掉，赚到钱后买地安葬父母。回到家后，范仲淹听到此事后，不但丝毫没有责怪他，还夸他说：“孩子，你做得好，君子应当急人所急。
”中华民族的传统美德远远不止一个，一切能使生活变美好、文明的行为都是美德。莎士比亚曾经说过：“一只小小的蜡烛，它的光照耀得多么远！
一件好事，就像这根蜡烛，在这个罪恶的世界里闪耀。”
其实，拥有一颗爱心异常简单。记得有一天，我走在路上，只见一位满头白发的老爷爷，拄着拐杖，迈着蹒跚的脚步过马路。这时，一个小女孩过来对老人说：
“爷爷，我扶您过马路吧。”那位老人点点头，露出了欣慰的笑容。看，这么短的一句话，小小的一个动作，已经让人的心情久久无法平静下来。
看起来这一件微不足道的事，从某种角度来看，其实是有特殊含义的，它体现的不仅仅是“爱”的伟大，更是一种美德。
让爱一路跟着你，就像一支蜡烛，为你照亮前方的路。一个人拥有爱心实在难能可贵，一个人的道德就体现在行为举止上，想做个真正拥有美德的人，就必须先拥有颗爱人之心。
爱心故事读后感 篇8
题目：《润泽心灵的爱心故事》读后感
姓名：杨馥蕊
年部：五年二班
学校：养士堡九年一贯制学校
这几个星期，我读了《润泽心灵的爱心故事》这本书，读后感受颇深
书中一个个故事都传递着爱。其中让我印像最深的是《感谢一只流浪猫》这个故事。据说楼下有一个公共汽车站。大约七八个人焦急地等公共汽车。
而在人群不远处，有一只流浪猫在寒冷中徘徊着，嘶叫着，它显着很无奈。最后，它会送到等车的人那里。也许在它看来，在这个冰雪世界里，只有不远处的人才是依靠它的人
猫钻进了人群中，人群开始骚动。一个时髦的年轻女子尖叫起来，旁边的男人踢了踢猫。猫再次的钻进了人群，人们开始不断的躲着它，猫的一个个寄望被破灭了，他只好无奈的趴在离人群不远的雪地上悲伤的哀叫。
这时一个推着垃圾车的清洁工来了，这是一位中年妇人。当她找到那只猫时，她把它抱在怀里。猫不再叫了。她很好，咕噜声很好听。然后清洁工脱下外套，把猫裹在里面，放在路的一个角落里，然后离开了。
人们看到这一幕，肃静无声
几十秒后，一个男乘客把自己的文件箱拿出来，随后把猫放在里面，接着有同学把零食丢给猫咪。公共汽车来了，人们一个接一个地上了公共汽车。他们以为一切都结束了。这时，倒车镜里出现了一个熟悉的身影。推垃圾车的是清洁工。她回来带走了放在路边墙角的猫。如果猫是人，它应该感谢所有帮助过它的人。
但是换个角度想，那些动了恻隐之心的人，他们应该感谢那只猫，是它，救活了他们即将枯死的心灵
这篇文章让我明白了一个道理：这世世界上最好的感觉，它柔软如羽毛，温暖如阳光。正如一句歌词：
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们懂得时刻都献出一点爱心，学会感恩吧！
爱心故事读后感 篇9
班主任：周凯
当很多人谈到当班主任，他们离不开一个字——爱，只要有爱，我们能解决所有的教育问题吗？我以为并非如此。22年的教育教学实践告诉我：
没有爱就没有教育，但教育不仅需要爱；没有爱就是苍白的教育，没有智慧就是愚蠢的教育。就如溺爱孩子的父母，收获的却是苦果。缺少了智慧，往往事倍功半，达不到良好的教育效果。
我认为爱是教育的前提和催化剂，但它不是教育的全部。爱主要体现在教师对学生及其问题的欣赏和宽容，而智慧则指向问题的解决和学生的终身发展。教育的艺术就于将问题转化为机会。
当学生出现问题时，是教育和帮助学生的好机会，也是教师不断自我纠正、不断进步的机会。而如何抓住这些契机，实现教育目的，光有爱心显然是远远不够的，更需要教师敏锐地观察、灵活地分析、机智地处理、耐心地巩固。
班主任工作需要爱心，但更需要一颗智慧的爱心。
高尔基说，爱孩子是老母鸡的本领，而教育孩子是一件大事。显然，爱孩子是教育者的首要素质，也是一个好班主任的前提。没有了爱，教育将变成一潭死水，毫无生机和意义。
但是，作为教师，光有爱是远远不够的。教育孩子，不能乱爱，需要方法、技巧。试想，有哪一个家长不爱自己的孩子？
可是越是被溺爱的孩子，越难以管教，成长越容易出现问题。因为他们的爱缺少智慧，缺少科学的教育观念和方法。赞可夫说过：
“不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们。”理智的爱应该是深刻的，不仅关注其智力、习惯，更关注其情感；不仅关注其表面行为，更关注其内心所想；不仅关注学生的今天，更关注他们的明天。这种深刻的爱，来自教育者深厚的教育思想。
老师们应该像淘金者一样自信、耐心，不为表面的沙砾所困扰，慢慢地去除沙砾，最终看到金光闪闪的一面。
对于班主任来说，爱是工作的基础，但更需要一种智慧的爱。因为我们面对的是一群需要指导和帮助的孩子。没有爱，就不能承担工作，只有爱，没有方法、策略、技能和规律，就很难开展工作。相信每个班级里或多或少都会有几个学习有困难的学生，教师常常把他们作为重点关注对象，上课提醒他们听课，有时间便给予个别辅导，发现有点进步便鼓励,但是一学期下来，我们往往发现这些学生大都未能从根本上改变，有的甚至收效甚微。
原因何在？爱情不能包治百病，爱情也不能解决所有学生的教育问题。
爱心不是班主任的专利，对解决教育问囊起决定作用的是班主任的专业能力。
要解决教育各方面的问题，师爱固然重要，但起决定性作用的是教师的专业能力。在日常教育中，班主任最重要的任务是在全面接纳、包容的基础上，引导学生深入具体地分析，使他对自己的心理问题、智力类型、思维方式等有比较清楚的了解，然后帮助他找出困难所在，制定补救和突破的措施、方法，进而一步步建立自信，走向成功。其中蕴含的教育智慧是班主任优秀的关键。
比如，学生在一起相处久了。难免产生矛盾。有两个同学因为一件小事发生冲突，吵架起来，甚至还加了拳头和脚。
这种情形，相信很多班主任都不陌生，但是仅凭对弱者的关爱、强者的宽容能解决问题吗？当然不是，因为它不教学生如何处理矛盾。有时候，我们对弱者的爱甚至会变成一种依赖，最后变成一种伤害。
归根结底，班主任对学生的关爱是为了促进学生的发展，而不仅仅停留在感动的层面。这里的“爱”，是心灵对接的“触发点”，后面有效的措施和持续的行动，才是真正促成学生正视问题、认识错误、自我转化的“良药”。
面对这种情形，有一个班主任是这样处理的。课堂上，他突然问学生：“喜欢看电视吗？
”学生面面相觑，不知道班主任葫芦里卖的什么药。于是，他不紧不慢地将电视上的一个公益广告词写在黑板上，并让同学们分角色朗读。
女：哎，你挤什么挤，没长眼睛啊？
男：年轻轻的，怎么不说人话？
女：哎，你挤着我了，你！
男：怎么着？来劲了，是吧？
老者：算了，算了，年轻人！把心放宽，就不挤啦！
随后，老师自顾自地念叨着“把心放宽，就不挤了”，那两个孩子早就明白了老师的用心：同学之间不应该这样斤斤计较，而要学会宽容，学会谦让。就这样，一段广告词，就让矛盾消弭在无形之中。
教育智慧不仅是一种简单的管理技能，更是一种民主的管理思想、科学的问题研究意识和解决方法。我认为，班级管理既要有管，更要有理，“管”是要求、规范、约束、评判、督促；“理”是思考、研究、引导，进而升华为感染、熏陶、激励、唤醒、鼓舞。“管”体现着班主任的执行力，决定着工作的广度和宽度；而“理”的核心就是班主任的智慧和能力，体现着班主任的领导力，决定着工作的深度和高度。
现在很多年轻的班主任，遇到问题，就求助于兵法，寻找技能，却忽视了身心的修养和专业能力的提高。其实，再好的技巧，再强的妙招，离开了犹如深厚内功的教育智慧就无法施展。比如，尊重学生的观念、各种方案的预设、妥协共赢的策略等等，都能体现班主任的教育智慧，这是班主任优秀甚至优秀的必然选择。
这些策略和技巧需要以教育智慧、科学研究、反思总结课堂问题、创造性实施为基础，才能发挥出最佳的教育效果。
教育本质上是一个生命对另一个生命的解读和唤醒。因此，对教育工作者来说，尊重学生比爱学生更重要。只有给予学生尊重，才能让学生感受到师生之间的平等，自尊的存在，生命在课堂上的意义。
一旦他们认为自己失去了自尊，就会失去向上的动力和精神上的支持，从而导致抑郁。因此，当学生有错误或问题时，教师应以宽容的态度给予充分的同情和理解。对于已些学生的一些行为，我们应该分别对待，看是否可以通过直接或间接的影响来改变；对于已经根深蒂固、不易改变的行为，我们应该采取包容和接受的态度，积极干预，耐心解决，不要随意处理。
优秀的班主任善于用心为学生创造一个轻松、愉快、自主的学习和生活空间，让学生做自己喜欢做的、可以做的事情。在平时的班级管理中，我注重观察学生的行为和个性特点，设计一系列的文化体育活动，使学生在体验中得到洞察和提高。我把班级的管理权交给学生。班级实行小队综合评价制度，让每个学生都能参与班级的民主管理，让大家有事可做。
学生都成了我的助手，班主任做得轻松洒脱。充分了解学生，坚持读书学习。不断地在实践中反思，是教育智慧产生的重要源泉。
正如苏霍姆林斯基所讲的，“尽可能深入地了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律”。班主任只有在对学生有深入了解的基础上，才能因材施教、个性培养；只有了解学生的家庭背景、个性差异、兴趣爱好、心理变化、发展特点，我们才有与学生相处的基础；也只有走进学生的心灵，我们才可以帮助和引导学生自己从里面打开改变之门。
学生是我们教育教学的合作对象，是我们人生成长的重要旅伴。多年来，我管理学生的诀窍，就是两个字：商量。
教师不能武断。他们应该向学生请教一切，这也有助于深入了解学生。我们的班级规章制度都是孩子们自己制定的。我很少干涉学生们能做什么。对学生错误的惩罚也由班级纪律委员会协商决定。这样，学生会逐渐从其他学科中学习自律，师生关系也会逐渐变得和谐和谐。在班主任和学生之间，90%的矛盾源于误解。逐渐走近、理解、研究、欣赏，教育智慧自然就会产生。
同时，读书学习，是教师思想之源，智慧之源。认真地从古今中外经典书籍中吸取精华，吸纳能量，同时不断吸收现代教育理念，实践反思，创新思想，这是一个教师的教育生命永远年轻，洋溢青春活力和思想灵性的必然途径。做教师，就要做一个充满智慧的教师！
愿望树读后感精选
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编特意收集和整理了愿望树读后感精选，请阅读，或许对你有所帮助！
愿望树读后感【篇1】
作文对很多孩子来说是一件困难的事情，对妮也一样。专家都说阅读阅读再阅读，积累积累还是积累。妮读了很多很多书，但妈妈仍然没看到妮下笔如有神。真是考量妈妈的耐心埃目前，妮深深地陷在文章怎么开头，怎么结尾，如何套入三段论，如何加入美文修辞，但其实真正的问题却是不知写什么，也就是思想。此外，就是努力写别人希望听到的观点，而不是真情实感的表达。琢磨着帮助妮进一步提升她的思考能力，以及见地。
开始让妮写一些读后感，不要求有华丽的辞藻，但要思考。妈妈提一些问题，妮做回复，不要求文字美。范例：《愿望树》读后感。妮说，妈妈这么一本小书你怎么能提出这么多问题呢?这本来是一本妮两分钟就可以看完的书。
1、描述一下故事的主要冲突。为什么会有这种冲突? 故事的主要冲突是：贝迪有一辆玩具车，贝迪爱不释手，玩了好长时间。弟弟见了，让贝迪借给他玩，贝迪不愿意。可能因为贝迪想：这是我的车，凭什么借给你，想玩就自己去买一个。弟弟想：你是我的哥哥，借我玩一下小汽车怎么了。
2、贝迪是怎样应对冲突的? 他跑了出去，还把门摔上了;出去以后，他还踮着脚往窗户里看;然后贝迪决定爬上一棵树，一晚上不回家。
3、妈妈在故事里扮演怎样的角色?她都做了些什么? 熊妈妈不去寻找贝迪，也不去安慰他，而是让他自己想想自己是对是错。她在贝迪饿了的时候悄悄地给贝迪送煎饼;她在贝迪冷了的时候悄悄地给他送被子;她在云彩遮住月亮的时候悄悄地给他送提灯。
小鸟和萤火虫。贝迪愿意和小动物分享他的一切，而对他的弟弟很小气，连一辆小小的玩具车都不借给弟弟玩。
提灯、毯子树后，它的心里有什么变化?它是怎么做的? 贝迪开始原谅弟弟了，他开始想家了。贝迪"悄悄"地推开家门，扑进了妈妈的`怀里，给妈妈和弟弟讲那棵煎饼_毯子_提灯树(神奇的愿望树)。
你相信有愿望树吗?你心中的愿望树是什么? 我不相信有愿望树，但我的愿望是： - 我希望买下全世界的文具 - 我希望弟弟能长得帅气、干干净净、不淘气 - 我希望爸爸妈妈每天都能吃到十个微笑罐头
愿望树读后感【篇2】
愿望树读后感500字(一)
今天，妈妈给我买了一本书，名字叫做《愿望树》，开心之余便认真读了起来。
书中的故事讲的是优诺是一个早熟而有文学气质的女生，通过善良透明的好朋友七七认识了两个大男生金剀和韩东，她不由被英俊优秀的金剀吸引，但碍于七七，还有自己的骄傲，优诺一直自尊地压抑着自己的情感，并打碎了金剀亲手送给她的水晶愿望树。而温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她……在一种起伏而单纯的纠缠中，每个人都陷入一种美好的痛苦中，优诺选择了大加拿大留学。然而有一天，她突然得到了韩东参加大学生登山队不幸遇难的消息，而且韩东手里一直握着《小王子》这本书，就是这本书让韩东坚持，可……
看完之后，我深深的被优诺、金剀和韩东感动了。一想到深深地喜欢着优诺的韩东已经永远离开了优诺，我都快要哭了。我觉得，虽然韩东已经离开了优诺，但是他对优诺的爱是永远不变的，这是一种没有距离的爱，无论两人相距多远……这本书是一本即伤感又唯美的书，让看的人不仅又一种心灵上的感动，还有一种视觉上的享受。
愿望树读后感500字(二)
我想，应该有许多人都看过《愿望树》吧!如果看过，不知你是否于我的感受相似呢?
“谁不曾以及将失去过什么呢?从童年我们的发卡，到最终我们的生命。”这是金剀写给主人公优偌的信。不知你们是否感觉，谁不曾是这样呢?世界上任何人都失去过什么。可能是一个可爱的布娃娃，可能是一架极逼真的仿真步枪，可能是……
“请尊重已经成年的他们的选择，正如尊重这五名学子的选择一样，不要用‘值或不值’来言论，去惊扰那些已经高飞的灵魂，让他们在7000米的高山上，在离天空，离自由最近的地方安息。”这是母校老师所发的帖子。(《愿望树》里的母校)我觉得故事中“5名学子”让我懂得了许多。因为他们有勇气去攀登海拔7000米的高山，这，令人敬佩。虽然他们遇难了，但他们敢于挑战极限，他们敢于拼搏，敢于实现极少人才有勇气去攀登海拔7000米的高山的梦想。这，无法用“值与不值”去衡量的。
“无论写作还是生活，都要付出我们的真心，才会拥有朋友和知己。”这是作者美美姐姐(伍美珍)说的，也是最令我感悟最深的一句话。看到这，我想到了：《三个火枪手》的.作者大仲马，看了自己的作品，自己都不禁泪如雨下。你们说：若不是他付出自己的一片真情，会让别人爱看吗?一本书上说：写作是要动真情的，只有作品把自己感染了，才能感染别人。做人也是如此，心存感动，因为只有先感动了自己，然后才能感动别人。
我也要心存感动，正如：予人玫瑰，手有余香。真希望我能感动别人，加油!
愿望树读后感500字(三)
今天我读了《愿望树》这个故事，书里面的贝罗在玩小汽车，弟弟跟着贝罗开着小汽车跑呀跑的说：“该我了”，贝罗说：“等一会儿”，弟弟听了很不高兴，要抢小汽车，弟弟告诉了妈妈，妈妈说：“贝罗快给弟弟玩小汽车”，贝罗生气了，他跑出了家，爬上他最喜欢的树上生气的说：“我再也不回家了”。过了一会儿，贝罗肚子饿了，就想妈妈这会儿正在家里做蛋糕，和弟弟一块吃呢?树上就长出了一块蛋糕，贝罗很开心，心想这是一颗蛋糕树吗?他边吃边喝和小动物们玩着。天渐渐黑了，贝罗也怕黑，他心想，要是有一盏灯就好了，这时树上就长出了一盏灯，贝罗不怕黑了;天越来越冷了，小鸟把羽毛给贝罗盖在身上，可是贝罗太大了，羽毛不够，贝罗想要是有床毯子就好了，树上就真的长出了一床毯子。贝罗想了想又想，这到底是一棵什么样的树，“蛋糕树”，“灯树”，还是“毯子树”?太神奇了，我要回家告诉妈妈和弟弟，贝罗回家了。
读完这个故事，我觉得贝罗这样做是不对的，再怎么生气也不能离家出走，这告诉我们在家不能和家长胡搅蛮缠，不能独自一人跑到外面，外面的世界虽然很精彩，但是有好多危险，所以我们小朋友，必须做个听家长话的好孩子。
愿望树读后感【篇3】
《愿望树下的呼唤》这部作品写了一个爱看小说的女生优偌，通过单纯的好朋友七七认识了两位学兄金剀和韩东，她被金剀的英俊和优秀所吸引。但碍于七七和自己的骄傲，并打碎了金剀亲手送给她的愿望树，而韩东却以默默的方式一直喜欢着她。优偌选择了去加拿大留学，有一天，她突然得到了韩东参加登山队不幸遇难的消息，优偌再也压抑不住内心的悲痛涌了出来，当冬天她再裹起这条愿望树的白围巾时，她会想起这条高飞的灵魂。
第一次看这本书时似乎并没有什么印象，只是觉得优偌一直很青涩，故意让自己变的孤单，因为一次相见一个微笑改变了她，让她因为一个年轻的灵魂而伤感，故事的过程很平淡。但读第二遍，第三遍时我读出优偌因为孤单的友谊而被压得十分痛苦，却又无处诉泻的心。当我再次品读时，我发现：开头写的非常美满，溢满了幸福，以至看到结尾突如其来的悲剧感很催人泪下，十分感人。韩东的失去让这个内心有些封闭的优偌，心里已塞满了优伤，时间悲哀的清醒着，一直饱含在眼中的泪水，此时再也忍不住，噼哩啪啦地滚落下来，喷涌出心中的悲恸。我想这时的优偌不再是一个感觉自己是全世界最孤独的人了吧。这个故事应该是优偌内心的独白，看得出来，这被深藏了很久很久才倾泻出来。
我喜欢这个故事，不是因为它平淡却意义深厚，而是因为这个故事真实、感人以及美丽。
愿望树读后感【篇4】
《愿望树》由奥地利的诺伯特·兰达写，英国的西蒙·门德斯绘图。故事情节非常简单：小熊贝迪和弟弟吵了一架，一生气，他离开了家。贝迪爬上了一棵神奇的树，他饿了，树上就长了邮煎饼。啊，这是一棵煎饼树！他冷了，树上就长出了毯子。啊，这是一棵煎饼——毯子树！他怕黑，树上就长出了提灯。啊，这是一棵煎饼——毯子——提灯树！
绘者用淡淡的水彩画营造出的温馨而略显朦胧的氛围。读着这些简洁却充满爱的语言，内心依然是感动。小熊贝迪突然发脾气，冲出家门自己玩耍。而熊妈妈没有训斥贝迪，甚至不出去安抚和召唤出走的孩子，只是默默地充当着神奇事件的缔造者。她的内心或许也在焦虑，但却愿意为孩子留下自主平复的时间的空间。当贝迪自以为自己“悄悄”回到家时，妈妈已等在门口，给了他一个热情的拥抱。小熊从这棵神奇的树上体味到的是母亲无处不在的爱。
愿望树，没有一句教条，却能孩子孩子的成长需要；没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；没有一点喧闹，却能激起孩子的会心大笑。
愿望树读后感【篇5】
每个人心中都有一个愿望。它就像一盏美丽的塔灯，照亮人们前进的方向；它像温暖的太阳，照耀着含苞待放的花朵；它也像春风一样，吹进人们的心田，那么柔软，那么温暖，那么向往，给人们带来无尽的遐想
著名儿童文学作家安武林笔下的《熊爸爸有棵愿望树》中的愿望树，就是令动物们实现愿望的神奇树。它帮助小动物实现了他们的愿望：所有的飞禽走兽都在奔跑，所有的飞禽走兽都在飞翔，但整个世界都陷入了混乱。
《熊爸爸有棵愿望树》讲述了一颗奇怪的种子，圆溜溜又黑乎乎，有鸡蛋那么大。熊爸爸说这是一颗愿望树的种子。熊孩子把它放在门前的空地上，小心地保护着它。
半年过去了，这种子变得好大好大呀！不容易发芽，又开出五颜六色的花朵！这朵花真迷人。它能帮助我们实现我们的愿望。
哎呀！老鼠变成猫，老鹰变成猪，熊的孩子飞向天空，熊的妈妈变小，熊的爸爸变成书呆子，愚蠢而难以分辨！尽管动物通过愿望树实现了它们的愿望，但它们最终还是回到了原来的样子。
原来，每个人的愿望都是滑稽可笑的。
生活中真的有愿望树吗？有这样一个故事：很久以前，有一个孩子叫小明，他天天被老师批评，因为他很调皮，经常把同学们打得哇哇大哭。
老师经常去他家中访问。父母说他，老师批评他，同学们讨厌他。他自己也十分无奈，可就是管不住自己的手。
时间一天天过去，小明每天都在无聊中度过。有一天，一个朋友告诉他有一棵许愿树，只要你在掌心摘一片叶子，释放你的愿望，你就能实现你的愿望。小明听了，很高兴，急忙走向了愿望树，摘下一片叶子，供认在心里许个愿。
他的愿望是：我希望我不打架。
小明带着不安的心情回到教室。果然，小明没有打架。小明更相信许愿树，于是他每天摘下一片叶子许愿。那一年，小明再也没有打仗。小明受到老师的表扬，也受到同学们的喜爱。
一天，小明又来到许愿树前，问为什么这么有效。愿望树对小明说：“其实我只是一棵普普通通的树，真正的愿望树就藏在你的心里。
”小明听了茫然大悟说：“原来是我的勇气让我停止打架，让我懂得了控制自己。”从此不用愿望树的叶子许愿了，因为小明已经明白真正的愿望树是我们自己的勇气。
记得儿子在上小学二年级的时候，期末考试那天，儿子拿了三颗幸运星放在身上，他说：“三颗幸运星帮我三门功课都考满分吧。”结果，儿子那次真考了三个100分。
（那段时间，儿子学习很努力）从那以后，每次考试，他都会带着三颗幸运星，许下同样的愿望。可是，幸运星好像失去了灵性一样，并没有向儿子所期盼的那样。儿子对幸运星失去了希望。
我说：“儿子，你美好的心愿幸运星能帮助你实现吗？”儿子摇了摇头。
我说：“你先前考出好的成绩，是幸运星的作用吗？”儿子又摇摇头。
看到儿子似乎认识到了，我语重心长的说：“你的好成绩，是你认真的学习态度和好的学习习惯得来的。只有许下美好的愿望，而不是努力去实现，这些愿望是不会实现的。
”儿子考试前再也不把幸运星带在身上了。相反的，考试前儿子会把不把握的题弄清楚，不会写的字写会，他会说：“我会努力的。
”儿子已经懂得：唯有付出，才会有收获。
是的，愿望是美丽和有趣的。愿望也是一个目标和强大的力量。让我们怀揣着这份美好，朝着目标，不断奋勇前进吧！
愿望树读后感【篇6】
《愿望树下的呼唤》是作家是伍美珍写的一本书。她十分喜欢写喜欢简单和真诚，留恋童年和青春之类的。所以，这本书也离不开童年和青春。
《愿望树下的的呼唤》这部作品描写了一个早熟而有文学气质的初中女生尤诺。又通过善良而纯洁的好朋友七七，认识了两个高中男生金凯和韩东。她被英俊优秀的金凯所吸引，但碍于七七，还有自己的骄傲，优偌一直自尊地压抑着自己的感情，最后不小心打碎了金凯亲手送给她的水晶愿望树。温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她……在一种起伏而单纯的纠缠中每个人都陷入一种美好的痛苦中。后来优偌选择了去加拿大留学。然而有一天她突然得到韩东参加大学登山队不幸遇难的消息。听到消息的优偌非常的伤心，当场她就大哭了一场，她怎么也不能接受韩东遇难的消息。
《愿望树下的的呼唤》后面还有一篇，讲了一个妹妹非常嫉妒姐姐。之后，因为爸爸妈妈吵架而离婚。都不要成绩的妹妹，最后姐姐被爸爸带走了。妹妹认识认识了“小橘子”。了解姐姐的去向。过了好长时间姐姐回来了，可是得了癌症，没过多久，就去世了。奶奶也随着姐姐走了。妹妹十分伤心。很难把姐姐忘怀。
这两部小说，都写了珍贵的友情，让人十分感动，是啊！世界上又有什么没过于友情呢？所以友情十分珍贵。
愿望树读后感【篇7】
暑假里我读了《小顽童愿望树》，这本书可精彩啦!书里描写了一个叫“卜卜”的小男孩，他是一个充满好奇和天真的小男孩，他身上有趣的事可多啦!
有一次，他把地毯吹着火了，他还把爸爸的钱包放到锅里烧，我感觉他太调皮了!
第二件事是卜卜开狗爪车。他居然把扫把当成狗爪车，狗爪的标志是“VW”，太搞笑了，太有趣了!
在大马路上，卜卜还下车在人行道上数车子，他的爸爸妈妈很着急，下车来找他。他数车子的时候，从一数到一百，又从一百数到一!这一次他胆子太大了。
还有一次，卜卜把黄瓜、西红柿、豆子、青菜、萝卜、洋葱都压扁了，果汁都压出来了!然后他还说“怎么还在修工?”我感觉他把房子当成了马路。
卜卜有个很好的梦想：他想当飞行员、动物饲养员、大军舰上的舰长!因为他想为国家立大功!
卜卜真是个让人心疼又让人喜欢的小男孩!
愿望树读后感【篇8】
每一个心中有美好、有梦想的人，内心深处都栽着一棵愿望树，这棵树隐含了人心中的所有纯洁，还有旧时的那些回忆和梦。——题记
如果我有一棵真正的愿望树，我会许下很多愿望。读完这本书，感触很深，因为它的悲惨、它的真实、它的美丽。
优诺真的好可怜，她什么也没有了。剩下的只有友情而已，真正对她好的人却永远地失去了。伍美珍写的书向来都这么感人，以至于我看了很多她写的书都落泪了。但是我深知这本是和以前那些书给我的感触是完全不一样的，不仅仅是感动，以至于自身都很像一样，有一种幻想的感觉。
开头的完美骗着我的眼睛，以至于无法接受结尾的痛苦，我觉得我就好像是优诺一样在接受着痛苦。一个什么都支离破碎的女孩儿，靠着最后的一点爱——友爱，它似乎是孤岛上唯一可以依靠的屋子了，优诺靠着它，坚持着走完了生命的最后一程，最后伴随着韩东的微笑长眠在了雪山之下。
优诺的愿望就是能永远永远地保留住这份友谊，星空下，我忽然明白：即使他们的愿望树被打碎了，可心中的那一棵还在。
这本书给我上了人生中重要的一课。
爱心企鹅读后感实用
作为一个读者我认为“爱心企鹅读后感”是众多文章中的佳品，一部好的作品，它的创作者一定是经过深思熟虑和用心创作的。对于我们想要更好地理解作品，写一下读后感是必要的，这样不仅可以帮助我们更好地回顾作品内容和感受，还可以促使我们对作品进行更深入的反思和理解。写读后感时，可以从作品的主题、情节、人物以及所传达的思想等方面进行分析和展开，尽量客观公正地表达自己的观点和感受，同时要注意语言流畅、表达清晰，让读者能够清晰地了解你所想表达的意思。希望您在写读后感时能够充分展现自己的思考和观点，为作品的深入理解和品味做出贡献！
爱心企鹅读后感【篇1】
《爱心企鹅》是一个充满危机的故事，书里讲述了企鹅学校一名优秀的三年级小学生的经历，这名小学生叫“塔明若”。塔明若听说企鹅国的公主娜努玛被“大脚兽”劫持了，所以塔明若要远渡重洋，去解救被那可怕的“大脚兽”掳去的那努玛公主——是一头大鲸告诉他，只要找到爱就能救出公主了。
横渡太平洋，绕过南美洲，飞越大西洋，遇到了许多困难，但是塔明若依然没有退缩，在这同时，他也结实了许多好朋友，甚至一台可以帮助他实现愿望的留声机，一滴想要快乐起来的悲伤的眼泪，当然，最可怕的还是“大脚兽”······
经过了无数次的遇难和逃脱，塔明若终于找到了爱，救出了娜努玛公主。
这个故事让我明白，虽然塔明若遇到了许多困难，但是他相信一定能找到爱救出娜努玛公主，所以，再大的困难他都克服了。塔明若的这种不怕困难，坚持不懈的精神深深的打动了我，我要向他学习，做什么事都要坚持到底，不能一遇到困难就半途而费。
爱心企鹅读后感【篇2】
大家好！我为你们推荐一本既好看又有趣的书，它名叫：《爱心企鹅》，下面，我就给大家讲讲吧！
这里面的主人公是小企鹅塔明诺，在企鹅小学上三年级，当它听海豹老师说帝企鹅王的女儿娜努玛被大角兽劫持后，它的父亲悲痛欲绝，每天不吃不喝，以泪洗面，塔明诺听后非常打动，于是它离别了爸爸妈妈去寻找娜努玛——一头大鲸告诉它，只要找到爱，就能救出公主，可是爱是什么东西呢，塔明诺非常纳闷，它横度过太平洋，绕过南美洲，飞越大西洋……碰到了许多热心的朋友：海鸥、骆驼、章鱼、蜗牛、老鼠、奶牛。甚至一台可以预知未来的留声机，一滴想要快乐起来的悲伤的眼泪，好几回从海象、“大脚兽”的虎爪里逃脱，最后经历了千磨万难，通过各位朋友的努力，终于把娜努玛公主救了出来。
在书中，我最喜欢的人物就是塔明诺了，我们应该学习它那坚持不懈，不灰心、不气馁的精神，欢迎大家也来看这本书。
爱心企鹅读后感【篇3】
读《爱企鹅》有种感觉，我度过了一个非常充实的暑假。我家有个小成员，我可爱的弟弟。他虎头虎脑，大眼睛炯炯有神，真是漂亮极了。我没事的时候就陪着他，给他讲故事，《小王子》、《公主的后花园》还有《快乐的小女巫》。
我读的津津有味，如醉如痴，弟弟也是听得像模像样，不一会就呼呼入睡了。妈妈说这真是催眠曲啊！
爱心企鹅这本书我是最喜欢的，它讲述了一个叫塔明诺的小企鹅和它的爸爸妈妈在一起无忧无虑的生活，一天，塔明诺听老师说：“帝企鹅国王的女儿娜努玛被一只大叫兽给抓走了。”塔明诺决定救出娜努玛，还要寻找爱。
它趁机在晚上，爸爸和妈妈睡觉时，偷偷离开家了。这让塔明诺的爸爸和妈妈非常伤心，老师也不知道塔明诺到什么地方去了。塔米诺一路上有很多经验，总是试图救纳努玛。
最后，塔米诺终于找到了纳努玛并救出了纳努玛。
通过看《爱心企鹅》，我知道了要热爱帮助他人，做一个有爱心的人。我希望每个人都能像企鹅塔米诺一样，成为一个热爱生活的勇敢、善良的人。篇三：读爱心企鹅有
感《爱心企鹅》这本书是我在“淘书乐”活动中花5元购买来的，物美价廉。这本书是德国作家克里斯蒂安·伯格写的。她能在童话里写出爱的意义。
塔米诺企鹅是这个故事的主角，整本书都是关于他以极大的信心拯救企鹅公主纳努玛。他相信一只小企鹅也能做出大事情。他有勇气。不管怎样，他都会尽力救纳努玛。
有一次，达米诺去看马戏团，他在寻找爱情。虽然马戏团的老板很鲁莽，但他仍然相信留声机一定是对的。他有勇气去见主人。最后，他找到了爱。
只要我有信心和勇气，我可以做任何事，但我没有这么大的信心和勇气。遇到难题，我连想都不敢去想。读了这本书后，我要向塔明诺学习。
当你遇到任何事情时，你应该有信心和勇气去尝试，这样才能成功地做更多的事情！
爱心企鹅读后感【篇4】
读了《爱心企鹅》这篇文章，我对企鹅塔明诺敬佩万分。
这篇文章讲的是聪明的企鹅塔明诺在上课时知道了史努玛公主和帝企鹅国民们的不幸遭遇，不畏称为海象的盘中餐，也不怕被大角兽（指我们人类）捕捉，去努力寻找爱，救出史努玛和帝企鹅的国民。最后，经过许多好心人的指引下，它救出了公主，拯救了帝企鹅的国民。
塔明诺是一个既有爱心，又执着的企鹅，它听说只要找到了爱，才能解救企鹅史努玛后，也是犹豫了半天，可那颗爱心驱使着它，使他果断离开父母，开始了救援之路，在路上难免会有很多风险，塔明诺遇到这种情况总会冷静面对，不慌不忙，要做到这很不容易，在危机的情况下急中生智逃生，我们也做不到呀，一只小企鹅竟这般坚强。
它的执着也使我感动，想想自己碰到困难有时还会退缩，有一次，我碰到了一道数学难题，怎么也想不起来，后来干脆不想了，直接去问了妈妈，虽然从妈妈那儿得到了正确答案，但终究是别人告诉我的。我一定要学习塔明诺的执着。
救出了公主后，它还救出了所有被困的动物，这些动物都对塔明诺感激不尽！
这就是《爱心企鹅》让我学会了有爱心、执着。
爱心企鹅读后感【篇5】
今天，我读了一本彩乌鸦系列的书，书名叫《爱心企鹅》，它对我的触动很大。
《爱心企鹅》这本书里的主人公是一只名叫塔明诺，它在课堂上听说了帝企鹅公主娜努玛的悲惨遭遇后，为帝企鹅们感到难过，泪如泉涌，把大鲸艾弗莱姆惊上了水面，就是因为艾弗莱姆的一句话：你找到了自己的爱，就可以找到娜努玛。这句话让塔明诺踏上了寻找爱，寻找娜努玛的路。横渡过太平洋，绕过南美洲，飞越大西洋……遇到了海象，海鸥，骆驼，章鱼，蜗牛，老鼠，奶牛，甚至一台可以帮助他实现愿望的留声机，一滴想快乐起来的悲伤的眼泪，当然还有那最最可怕的“大脚兽”——人类。无数次遇难和逃脱，功夫不负有心人，塔明诺在朋友的帮助下，找到了爱，并且救出了娜努玛。最后两只企鹅都深深地爱着对方。
这本书让我感受到，爱的力量是强大的，能让塔明诺在无数次困难下死里逃生。当然，也让我明白了坚持就是胜利，做任何事都要有坚韧不拔的毅力。
打嗝的树仙读后感
编辑经过耐心地挑选给大家整理出了一篇最新的“打嗝的树仙读后感”。越来越多的人在读书中收获了简单而纯粹的快乐，通过品读作者的作品我产生了自己的思考和想法。每逢遇到这样好的作品，内心的感悟可以通过读后感记录。假如这些信息对你有用请不要犹豫马上收藏！
打嗝的树仙读后感 篇1
啦啦啦·····愉快的假期开始了，我终于可以有很多的时间读妈妈给我买的书了，其中最让我不忍释卷的是《打嗝的树仙》这本书。
这本书的小不人公名字叫梅姿，是一个因为有些微胖而自卑的小女孩，一天午夜她被一个莫名其妙的**铃声吵醒，生气的她发现了楼下美丽的月亮街市。在夜市里知道了那个莫名其妙**铃声的来历，并通过**的指引来到了树仙的家，树仙的家是在一个装饰着五彩缤纷的鲜花古树里，古树里的时间和外面的不一样，外面的一天是里面的一年，树仙就了梅姿想念的奶奶的模样，请求梅姿给她读故事书，梅姿在古树里为树仙奶奶整整读了一年的故事书，当她回到自己的世界时候，她发现自己的朗读能力大大提升了，不仅得到了教师和同学们夸奖，还成为了校广播站唯一的一个低年级广播员，让梅姿又重新找回了自信。
往后的日子里我也要像梅那样多读书、多学习，把自己的学习成绩提升上去，成为学校里的好学生，成为爸爸妈妈的好孩子。
打嗝的树仙读后感 篇2
我读完了《打嗝的树仙》，这是一本非常有意思而生动的童话故事。
故事开始，主人公小翠在森林中迷路了，在迷茫中遇到了一颗树，可这棵树却有一个奇怪的毛病，就是一直打嗝。小翠忍不住跟树仙问起他为什么老是打嗝，树仙才告诉了小翠它身上的秘密——被一个叫“风波”的恶魔下了诅咒，导致它一直打嗝。小翠决定要帮助树仙解除诅咒，并前去找到乌龟大师寻求帮助。
在乌龟大师的帮助下，小翠去寻找风波，经过多次努力与困难，小翠和它的小伙伴终于打败了风波，解除了树仙的诅咒，使他不再持续打嗝。
故事短小精悍，情节跌宕起伏，引人入胜，充满了神奇的色彩和古灵精怪的气息。通过这个故事，我们不仅可以感受到童话故事的独特魅力，更让人深刻地认识到了勇气、智慧、毅力和友谊的重要性，无论面对多么危险的事情，只要心怀善意，必能取得成功。
此外，这个故事给我们一种关于绿化生态环境保护的积极寓意，那就是，人们应该呵护自然生态环境，尊重动植物，更好地与自然和谐相处。我们要像小翠一样，积极行动，采取有效措施，为环保事业做出努力。保护自然生态环境是可以做的事情，而且每个人都可以参与进来。
总之，《打嗝的树仙》令人感受到了它所传递的深刻思想，读完之后，我深深地爱上了这颗神奇的树仙，也在童话世界中收获了许多知识与心灵上的启发。我相信，这个童话故事会给更多的人带来欢乐、勇气和力量。
打嗝的树仙读后感 篇3
这个星期我们学了一篇课文，名字叫《去年的树》，它是一篇很感人的小故事，主要讲了一只小鸟和一棵大树是好朋友。冬天来了，小鸟要离开大树飞到温暖的南方去，去之前，它们有一个约定:明年小鸟回来再给大树唱歌。可当小鸟飞回来的时候，一打听才明白，树被伐走了，做成火柴卖到一个村子里了。鸟儿费尽周折，最后找到了朋友，虽然它已经变成了一缕光，鸟儿还是为朋友唱起了去年的那支歌。最终，鸟儿实现了自己的诺言。
这个故事用了童话的方式写出了人们砍伐树木对动物的伤害，我真想告诉伐木工人，别再超多砍伐树木了，砍伐树木不但让一些动物无家可归，还让大自然的空气变得更加不好。不是只有人有生命，花草树木也有生命。所以，我们不能去伤害它们。
故事里的主人公——鸟儿，她信守诺言，按照去年的约定，按时赶来给树唱歌。树朋友不见了，她能够不理树朋友，再去找新的朋友，但是她并没有，而是一向去找树朋友，因为她要信守自己的诺言。这篇故事告诉我们:要信守诺言，珍惜友情。
读完了这篇故事，我想到了自己。记得有一次，我和扣扣约好了星期五晚上去书香宝贝玩，和妈妈商量，妈妈同意了。但是到了星期五，我和妈妈都忘了这件事，结果让扣扣等了我一晚上。
这篇课文还让我想起了三年级学过的一篇课文——《我不能失信》，故事主要讲了宋庆龄九岁的一件事。爸爸妈妈要去大伯家，宋庆龄也很想去，因为那儿有她喜欢的小鸭子，但是，她跟小珍约好了，这天小珍要来找她学折纸——编花篮，无论爸爸妈妈怎样劝说，她都不肯出门，最终，她实现了自己的诺言。
俗话说:君子一言，驷马难追。自己说出来的事，就必须要去做，这样才能让你获得更多的友谊。所以，让我们来珍惜此刻的友情，信守跟别人许下的诺言吧!
读了《去年的树》这篇课文，让我感到了朋友之间的深情厚谊。
一棵树和一只鸟是好朋友，能够冬天来了，鸟务必离开那里，他们相约明年春天再相聚，小鸟再来给树唱歌。
春天来了，鸟又回来找它的好朋友来了。但是，树不见了，小鸟到处寻找，他问树根我的好朋友在哪，树根告诉小鸟，大树被伐木工人砍到拉倒山谷里去了，小鸟又飞向山谷，飞向工厂，飞向村子里。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩，小鸟问小女孩，“你明白我的好朋友树在哪吗?”小女孩说：“你的朋友已经做成火柴用完了，但是火柴点燃的灯火还在那里点燃着。”小鸟对着灯火看了一会，就唱起去年的歌。唱完歌，小鸟又对着灯火看了一会，就飞走了。
读了《去年的树》这篇课文，我先对小鸟说：“小鸟，你虽然失去了朋友，可我们也是你的朋友，别悲哀了。”
打嗝的树仙读后感 篇4
《打嗝的树仙》读后感300字：
暑假期间了，妈妈给我买了很多我喜欢的课外读物，最让我爱不释手的是一本彭学军阿姨写《打嗝的树仙》这本书。
这本书的小主人公名字叫梅姿，是一个因为有些微胖而自卑的小女孩，一天午夜她被一个莫名其妙的电话铃声吵醒，生气的她发现了楼下美丽的月亮街市。在夜市里知道了那个莫名其妙电话铃声的来历，并通过电话的指引来到了树仙的家，树仙的家是在一个装饰着五彩缤纷的鲜花的古树里，古树里的时间和外面的不一样。
外面的一天是里面的一年，树仙变成了梅姿想念的奶奶模样，请求梅姿给他读故事书，梅姿在古树里为树仙奶奶整整读了一年的故事书，当她回到自己的世界的时候，她发现自己的朗读能力大大的提升了，不仅得到了老师和同学们的夸奖，还成为了学校广播站唯一的一个低年级广播员，让梅姿又重新找回了自信!
往后的日子里我也要像梅姿那个样多读书，多学习把自己的学习成绩提升上去，成为学校里的好学生，成为爸爸妈妈的好孩子！
打嗝的树仙读后感 篇5
一
这故事我早先读过，忘记了是在哪里，我只是这样一直低着头走着，好像没停下脚步进行过细细的思考。3天前我的妈妈从网上看到了“爱心树”，先是被感动了，便买了回来。不一定给孩子看，只是因为我们每个人的身边都有一颗这样的“爱心树”，我们也努力的想成为的那棵“爱心树”，爱就该是这样永不停息的流淌着。现在的世界里是童话，还不知道生老病死，不知道爱的给予为什么是那么无私、静默，那么的绵长悠远。如果对孩子的爱只是想得到什么的话， 这个爱就不是真爱， 而是一种欲。当一颗枝繁叶茂的大树最后只剩下一个树墩时，她还是感到很快乐，她奉献了一切啊!她感到快乐不是因为她觉得给别人的爱有多么的多，而是她看到了自己存在的价值。即使变成了树墩还可以让那个从她这里索取一切的老人在很疲倦的时候可以坐下休息。而随着老人疲惫的不只是身体还有一颗疲惫的心吧!我们不该替树感到伤心，也不用教她如何学会保护自己，我们不如让那些只知道索取的人如何学会感恩吧! 我翻开书，还以为是一本涂颜色的画画本儿。书用了黑色白底，没有其他颜色，让一种人看着很单调，让另一种人看了感觉对比很强烈，这就是爱的付出与没有任何回报即用了空白的对比。 爱像水，有水的特性，她可以包容一切，你进入水中时，她不拒绝，当你开始体会时，感觉湿湿的，那也许就是你感动的泪吧!
二
我看了一个故事，叫《爱心树》。
这个童话原本是一个绘本。
这个童话讲得是有一棵大树，喜欢上了一个男孩儿。他们两个相处的很融洽。大树给男孩提供玩具，做王冠、解渴。还让他爬上树干，在上面荡秋千。
光阴似箭，日月如梭。孩子逐渐长大，大树感到非常孤单、寂寞。有一天，孩子又来到了树下，大树很高兴，想让他与以前一样在树干上荡秋千、吃几个苹果、到一辆出去玩一会儿。但孩子不认为，说：“我已经长大了，不爱爬树玩了，我需要钱。”大树就让他把它结的果实拿去卖。
又过了很久，孩子又来了，对大树说他需要一幢房子，大树就让他把枝条砍下来。孩子照做了。
后来大叔只能给孩子做了。
一棵普通的苹果树和一个小男孩之间，就像两根绳子紧紧地系在一起。苹果树像温和的母亲，一点一滴地牺牲自己，最后只留下一个树桩了。但过几年它又长出来了。可以说是：“野火烧不尽，春风吹又生。”
那个小男孩靠着苹果树长大。他用苹果树上的苹果赚钱，用苹果树的树枝造房子……这棵树一直伴着小男孩，直到小男孩白发苍苍。它就成了小男孩休息的地方。这个小男孩从小不劳而获，没有用自己的劳动来创造自己的美好生活，只是依靠别人。
苹果树无私地奉献出了自己的一切，就像爸爸妈妈无比宠爱自己的孩子。可是小男孩老是依靠这棵苹果树，只是索取而不知回报。我们不能像他一样。我们要用学到的知识，创造新的成就。不可以：“少小不努力，老大徒伤悲。”
四
看了《爱心树》这篇课文，我非常感动，差不多能把内容说出来，我非常喜欢这篇课文，我经常读这篇课文。
一棵树给了一个孩子童年的一切，但孩子长大了，大树先把苹果给了孩子，让孩子把苹果卖掉。第二次，大树又把树枝给了孩子，让孩子改一幢楼保暖。第三次，大树把树干给了孩子，让孩子造一条船，然后驶走。最后大树让孩子坐在树墩上休息。这棵树就像孩子的亲生母亲一样照顾着孩子。
我们的家人也给了我们许多爱：早上，妈妈领着我们上学;我们生病了，爸爸背着我们去医院治病;中午，爷爷奶奶给我们做好吃的饭……
如果我是那个小男孩，我不会像课文中的小男孩一样，如我是那棵大树，我会比课文中的大树更有爱心
五
我读了爱心树这个故事，我非常感动，大树把所有的东西都给了小男孩，满足了小男孩的要求，自己也很快乐，当他把所有东西都给了小男孩的时候，自己却还想给小男孩东西，但是他已经什么也没有了。但是最后它还是满足了小男孩，因为小男孩已经老了。需要休息，正好老树敦可以让他坐下。最后，大树还是满足了小男孩的要求。
不论小男孩要干什么，大叔都满足了小男孩，我想，大树把所有都给了小男孩，他自己会感受到疼痛，但是他还是很快乐，因为他帮助了小男孩，自己也会快乐的。
我想，如果大家一会帮助一个人，自己也会快乐的。
[爱心树读后感300字]
打嗝的树仙读后感 篇6
《打嗝的树仙》是一本由川渝地区民间传说改编而成的童话，讲述了一个被树魔谋害的树仙喝下了降嗝汤后获得解救的故事。这本书以其独特的魅力和深层的寓意赢得了广大读者的喜爱。
书中主要角色是树仙和青年陈辉。故事以陈辉和他的母亲前往山区寻找中草药为开端，陈辉偶然遇到了一棵神奇的树，这棵树有着奇异的藤蔓，可以改变人的气味，陈辉的气味改变之后，得以顺利找到了需要的中草药。
不料，这棵神奇的树却惹来了树魔的仇视，树魔雇佣了村民来砍伐这棵树，最终，这棵树成为了众矢之的，被砍倒。树仙得知这个消息后不禁心痛不已，于是喝下了降嗝汤，化身为一只绿色的小鸟，去寻找当初砍伐它的村民。
在寻找村民的过程中，树仙遇到了陈辉，陈辉发现树仙喝下降嗝汤之后无法恢复成原来的样子，于是带着树仙和自己的母亲一起留宿。在一起的日子里，树仙逐渐成了一个可爱的小伙伴，他教会了陈辉许多技能，例如钓鱼、野外摸拟狩猎等等。
然而，树仙的烦恼仍然没有得到解决，于是陈辉想出一个办法，给树仙找到了一个新的家——一个被河水包围的小岛。陈辉为树仙建造了一个舒适的家，帮助它生活，养成了一个相互帮助和依靠的感人故事。
从《打嗝的树仙》中，我们能够明显感受到作者的神奇想象力和想法，这本书以寓意深远的童话形式传达了人与自然和谐共处的理念，引导读者珍惜自己身边的一切生命，不轻易去伤害它们。同时，书中还提醒我们要以“相互依靠、合作共赢”的心态去看待所有事物，不论是人还是其他生命，都应该彼此尊重、互相包容。这些言语对于青少年成长过程中的道德教育具有重要意义。
总之，《打嗝的树仙》是一本充满了哲理和感性的童话，通过独特的角度、生动鲜活的场景和精彩曲折的故事情节，给读者传递出更多的深刻内涵和启示。希望读者能够通过阅读此书来了解更多有关人与自然、相互依存的心灵和意义。
2025山楂树之恋读后感经典
你知道读后感应该包括哪些内容吗？作品是一本令人受益匪浅的好书。读后感的联想要注意形式，编辑耐心筛选为大家整理出了这篇最新的“山楂树之恋读后感”，在您面临问题的时候我们希望这些建议能够帮助您！
山楂树之恋读后感【篇1】
纯美的爱情是人类永恒的话题，无论在哪个年代，只要有人存在，就会莫名其妙的碰撞出火花，而那种心跳的感觉是谁也说不清楚的一种默契，两个人无论在哪里无论在做什么，只要心在一起，都是一种幸福（老三在医院的走廊里，只能透过窗户看院外的静秋，可他们的心在一起）。静秋从来没叫过老三的名字，但他们彼此都知道，对方是自己心中的最重要！老三默默地不求回报地为静秋做任何事，无论静秋对他是在意还是怀疑，都没有改变他的默默付出，因为他心中有爱，他有动力的源泉。不要说只有那个年代才会有这样执着的人，也不要说年轻真好，爱情跟环境和年龄无关，只是在合适的时间遇到了合适的人，就会产生那种奇妙的感觉。永远不要放弃追求纯美爱情的念头，永远都要相信真爱的存在。
当然也不要悲观地认为纯美的爱情转瞬即逝，也不要以为美好的爱情都会有一个悲惨的结局，别忘了艺术都有些夸张，呵呵，现实生活还要靠自己的努力去争取更多的幸福。老三的白血病，使他答应静秋共赏山楂树开花的诺言失信了，可静秋在乎吗？人没有了，任何承诺又有何意义？看到这里时，妈妈突然说，姥姥就是白死病走的，从发现到离开也就一个月的时间，这在当年就是不治之症。虽然我没见过姥姥（尽管妈妈说姥姥还伺候过她的月子，在我还没满月的时候姥姥就离开我们了，遗憾的是当时没有相机留下一张我和姥姥在一起的合影），但姥姥的人品和事迹却常听家人提起，那是怎样一个能干的女人呀！要是姥姥还健在的话，我一定可以从她身上感受到很多与其他老人身上不一样的东西。可是，疾病就那么可怕地夺走了一个人的生命，那个曾经看起来那样健康快乐积极勇敢的生命！
为了你爱的人，也为了爱你的人，请保重你的身体，不要等病倒了才开始关注健康，也不要等躺在病床上的时候才想起来休息，没有了健康还怎么与你爱的人在一起？怎么会实现一辈子的承诺？别把你爱的人孤独地留下，请从爱自己开始吧~
山楂树之恋读后感【篇2】
山楂树，苏联歌曲中常用的名字，我不知道为什么。我总觉得这个词一出现就充漫了一种如烟和雾的悲伤
在那个使中国文明倒退30年的荒蛮时代，一个人如静秋其名的女子向我们走来，她背负着父辈的冤屈，卑微而又谨慎的努力生活着，在她的引领下，老三，一个儒雅飘逸，善良俊秀的男子，伴着《山楂树》的悠扬风琴声，穿越纷扰清晰的出现在我们面前，在那样恶劣的自然和社会环境下，她与他一见如故，那么懵懂，却又那么美好。她因为父亲被划成地主，只能从城市来到乡下，穿着补了又补的衣衫，而他因有着军区司令地位的父亲，总是穿着白色的衬衫，与这环境格格不入却又相处甚欢;她因为成份不好而处处低调，不敢轻涉情池，而他为了反抗**家庭的政治联姻，从大省城来到穷乡僻壤以求清静;是山楂树的故事让她对这里充满好感，是《山楂树》之歌带领她来到他面前，情愫就这样悄悄的萌生，一段如童话般美丽的爱情就这样慢慢展开......
想必，真正的爱情都是这样
他为了她天天找各种借口到她生活的地方来
他总是悄悄地为她工作，完成了许多与他无关的事情
他总在她身边围绕，一旦出现困境，他就有如天兵一般降临
他总能猜到她喜欢吃什么，最缺什么
他为了逼她到医院去看病拿刀在自己胳膊上就是一刀
他知道不能陪她到老，就骗她，他已变心，让他另寻幸福，而事实却自始至终围绕在她身边，看她生活的一点一滴，直到弥留之际才见她一面，而后泣血而终
尽管她喜欢他，但她没有勇气承认她一直在努力
她虽贫穷却骄傲无比，不肯接受他的惠泽
她虽是个弱女子却坚强无比，各种吃苦受累的活她都做，让他心疼不已
她的生活是因为老三的出现才有了色彩
那么多美好的场景，都是与老三渡过的，苦也成了甘甜
随着静秋的的回忆，我能感觉到，老三已经渗透到她生命的角角落落，已经渗透到她的骨髓，她已经***在老三的注视下生活，就算老三不在身边，她也总觉得老三是在一个角落里关注自己。而最让我心痛的，则是他们的分离，根本没有挽救的可能，老三就那么多情而眷恋的去了，他恨不能化作她身边的空气!是的，我读到了，最让我心痛的，这不是作家虚构出来的故事，而是发生在过去的一段真实!
老三是怎么度过最后的人生?
静秋是怎么度过没有老三的余生?
这些我已不敢去想。。。
我不能等你一年零一个月，也不能等你二十五岁，但我会永远等你
这句话，我已无法忘记。。。
山楂树之恋读后感【篇3】
看完《山楂树之恋》之后，我和很多人一样，也被剧中情节深深感染，被主人公那简单、干净、纯洁的爱情所打动，沉重的心情久久没有缓和平静下来。
还记得老三在答应静秋妈妈离开静秋后，为静秋包扎伤脚时，掉下的泪滴；也记得老三知道自己将不久于人世后，隔着河岸拥抱静秋时掉下的泪滴；更记得老三在临走前，听到静秋的叫喊声时流下的泪滴。
老三的每一次落泪都是如此的揪人心肠，令人痛彻肺腑。
《泰坦尼克号》的杰克和露丝、梁山伯和祝英台的故事，因为分离的痛苦而格外感人。
似乎所有的爱情故事都一样，《山楂树之恋》也是如此。
在*****时代背景下，面对老三炽热的爱，静秋渴望着而又犹豫着。
这两个小火苗只能在这座冰山下静静地燃烧，经不起任何风吹雨打。
在这种情况下，他们的爱是非常珍贵的。每次分开，都让观众心痛。
三哥的死给静秋带来了深深的痛苦，也俘获了我们无数的眼泪。
看完之后，我想知道，为什么影响人们心灵的大部分爱都应该在一定的限制下形成？在中共的限制下，第三个孩子不得不离开静秋，但他已经等了她两年。
在当今自由的现代社会，人们不尊重爱情。
一次又一次的背叛，一次又一次的亵渎，让本该珍贵的爱情变得如此廉价。
这是因为限制本身使我们的爱很深，还是因为我们太容易忽视自由的爱？
为什么泪流满面的爱总是以牺牲英雄的生命为代价？而我们哭泣，是因为我们还没来得及珍惜，爱情就消失了叹息，还是因为我们不知道如何珍惜，却失去了遗憾？恋爱时的突然离去，真的会让人心碎。
如果老三没有去世，可以一直陪着静秋，那有谁可以保证他们往后的日子不会因生活的锁碎失去当年的激情，而劳燕分飞呢？而在这个物欲横流的社会，谁能保证不说那些宁愿在宝马里哭也不愿在自行车上笑的话呢？
在电影里，有些台词很熟悉，有些词，好像我听说过。
但现在想想，如果这段感情真的能开始，我不知道多年后我是否还能保持当年的激情，我是否会说出当年的话？用她的话来说，以后的事，谁能预料。
直到现在，我才明白，承诺叫童言，爱叫儿戏。
牵着她的手，走过茫茫人海，她永远不会失去，让她说世界上有一个人在身心上爱着她，让她相信世界上有永恒的爱。
窗外的烟花迷人，而又转眼即逝。
我不知道静秋看到这烟火会不会想念她的三哥？音箱里传来那熟悉的旋律，又再一次轻轻拨动我的心绪，跳动的音符伴随我的思念一起消散在窗外的漆黑中……
山楂树之恋读后感【篇4】
山楂树之恋观后感范文
前段时间，读了《山楂树之恋》这本书。看之前，本以为感情方面我造诣很深，看后才发现自己仍被里面静秋和老三（孙建新）间的故事感动的一塌糊涂。
静秋，家世不好，父亲有地主成份，母亲虽是教师，但常年患病，且静秋还有个妹妹。在那个年代，她们家，过的非常艰苦。老三（孙建新）父亲是某军区司令，母亲已经辞世。他可谓身世傲然…然而就是这么身份差距悬殊的两个人之间却演绎了一出了另世人汗颜的爱情故事。
老三深爱静秋，自打第一次见到静秋之后。静秋也爱老三，但相对老三的热情奔放，静秋的爱则显的低调很多。她爱他，但由于她的出身及那个年代的特殊性，她从不敢表现出她的情感。他对她的爱，她也只是默默接受，不赞许，也不排斥。他们之间的爱，很平淡…老三爱静秋，为她，他可以跑很远的路去看她，只是去看她，而不打扰她。他可以为了让静秋去医院看脚而划伤自己…老三可以为静秋考虑到一切…
但最终老三却告诉静秋他欺骗了她，从开始就是…
静秋不愿相信这样的事实，她去找老三…但没有老三的任何消息。直到有一天，老三的弟弟去学校找她。她才知道事情的`真相。原来老三真的得了白血病，且他从未远离过她。身体好的时候他让弟弟陪他去远远的看静秋，看她生活。到身体彻底不行的时候，他就让弟弟去看静秋，给他讲静秋的生活。现在，他要走了，但就是闭不上眼睛，他告诉过家人，不要去打扰静秋，但他家人不忍看到他这样…迫不得已，他们找到了静秋。当静秋看到她爱着的老三时，只一味的说：“我是静秋，我是静秋…”因为他说过，哪怕是他的一只脚已经踏进坟墓，只要听到她呼唤，他仍会迈出另一只脚走向她。老三闭上眼，流下了最后两滴血泪，走了…
看到这个揪心的场面时我第一次流泪了，老三的形象已经在我心中被神话，一切语言都不能形容他对静秋的和他的伟大。老三在生命的最后时刻选择了悄悄离开，并用谎言欺骗了静秋，想让静秋忘了她。就当静秋弄清了事真相，找到他时，他却即将离开人世。看到这里我觉得静秋有些残忍，在老三的有生之年怎么没有多给予些她的，总是老三在为她着想，就在自己想弥补时，却永远失去了他。这也是静秋女士在这么多年里的心痛所在，如果她知道老三会得白病，她一定会珍惜的。这段刻骨铭心的让静秋女士怀念终生，一直到三十多岁才结婚，这才让我心里有了些许安慰，如果换是我可能一辈子都不会结婚，一生有此人足矣。但这却不是老三愿意看到的，他说过：静秋的孩子就是他的孩子，静秋生活得幸福，他在那边才能放心。在07年老三逝世三十周年时作品终于发表，圆了静秋女士的梦，也是她献给老三的最好物。
看完全文，又看了后记和静秋女士给读者的答复，再也抑制不住心中的悲痛，我宁愿这不是真人真事，是作者杜撰出来的故事，不想有老三的离去。就在我为老三的离去而痛心时，转念又想，如果没有老三的离去，也就不会有这篇小说的诞生。正因为老三的离去，才让静秋女士有了把这段绝唱写出来，公布于世的念。这部小说的发表在海内外引起了强烈响，拥有了一大批“山楂”，被读者誉为“最干净的小说”。
好久都没有这么感动过了，这是我这么多年来读过的最好的一本书。感谢静秋女士的回忆录，感谢艾米作家的妙笔生花。
山楂树之恋读后感【篇5】
读山楂树之恋有感范文
很久没有痛痛快快的一口气读完一本小说了。当同事给我介绍这本书时，说"这本书描写了史上最干净的爱情"，"所有男人都想娶静秋，所有女人都想嫁老三"，"我不能等你一年零一个月了，我也不能等你到二十五岁了，但我会等你一辈子……"。听到这些话语，最初的感觉是有些夸张，同时也有一些好奇。老三和静秋是什么样的人，拥有怎样的爱情，为什么让看到的人这样感动，真的会让读者这么赞不绝口，纷纷向别人推荐吗 带着这些想法，也抱着好奇的心理，从同事那里借了这本书，想看一看我会不会被书中的爱情故事所感动。
结果拿起这本书就没舍得放下，用了一个下午和一个晚上的时间，一口气读完了这本书。我还是被感动了，而且感动一直存在于阅读的整个过程中。文中故事情节并不复杂，上世纪70年代的一场生死绝恋在作者的笔下被谱写的荡气回肠，令每位读者无不动容觞叹。朴实的文风，生动的文字，真实感人的故事情节跃然纸上，娓娓叙来，静静品读，扣人心弦。
我喜欢作者笔下的老三，他对爱情的热烈和痴情，他对静秋的爱只讲付出，不管回报。爱一个人爱到那样的细心，那样的小心，那样的心痛，却无怨无悔，不由的让人感叹：静秋怎么这样的幸福，怎么这样的幸运，怎么这样的.让人嫉妒，怎么这样的……
喜欢老三，还因为在那个年代里，他活得真实，没有一丝造作和伪饰。爱就爱了，义无返顾。
"可是我喜欢静秋这个名字，听到这个名字，即使我一只脚踏进坟墓了，我也会拔回脚来看看你……"， "你活着，我就不会死；但是如果你死了，我就……真正地死了，你懂不懂 你听见没有 "， "我要你好好活着，为我们两个人活着，帮我活着，我会通过你的眼睛看这个世界，通过你的心感受这个世界。我要你……结婚，生孩子，我们两个人就活在孩子身上，孩子又有孩子，我们就永远都不会死。生命就是这样一代一代延续下去的。" 这些感人的话语多次让我泪流满面。老三的那种心痛的，无奈的，不舍的心情，让我感同身受，让我的心跟着跳跃的文字一直痛到结尾。
它是一曲凄婉，悲伤，让人回味无穷的情歌，结局的凄美让人遗憾，但也正是这样才展现了它的美丽。
山楂树之恋读后感【篇6】
听闻山恋是史上最纯的爱情剧，仅最纯两字对我这个爱电影更爱纯爱情电影的电影迷也具有足够的杀伤力。
因此，从11日回来后，我迫不及待地想打开这部《老人》的纯爱情电影，耐心地**。
我想，如果不知道是老谋子在我脑海里晃着，这部电影等不到看到一半就关了，这么说对老谋子似乎不敬了，没办法，我的电影胃口我做主，再说一句得罪老谋子的话，反正得罪了，好再没有去电影院看。
先说整体的感觉吧，老一套的山村景色，不过从高粱换成了油菜花，但是不得不说，还是勾起了人对农村的清丽景色向往。
尤其那一叶轻舟从三哥的身体的遮挡下穿出带来的惊喜还是让人愉悦了一下。
对于这个老掉牙的剧情英雄病入膏肓，女主角抹眼泪还是痛恨它。
再加上，超慢的节奏让人快要崩溃！只见那静秋送给三哥自编的小金鱼，他趴在静秋耳朵上亲昵了一下，那静秋竟然含羞笑了又笑，笑了又笑，竟笑了五六下，真是高度考验观众耐心的镜头！
再说说对男女主角的想法吧，半部看下来，怎么就感觉是个大龄男青年在勾引无知未成年少女呢？那女演员整个一个高中未毕业的小女孩，瘦弱和未发育完全的身体，稚嫩的脸蛋，说是十八岁，看起来也不过是个初中毕业生，那男演员呢，看起来就是二十七八的年龄，趋于成熟，差别如此之大，让人实在困惑!想必现在的父母若看了这个电影，势必要给老谋子扣上一个宣扬早恋的帽子了！
更何况，情节也相当莫名其妙。虽然恋爱中的人都很浪漫，不时来现身，但并不那么频繁。
不得不说那男演员略像鬼魂，不知道什么时候就蹦在静秋前，不是送笔，就是送钱，就是买早点，就是捡球，咧着满口雪白的牙齿，怎么看怎么像心机过重的骗婚青年。
尤其是给静秋一件泳衣，让她的小女孩换衣服去河边游泳，实在是太**了。
那静秋竟从，在那时候，很是不解！
山恋的荒唐多过青涩，老套多过美感，老谋子确实有些老了，编出这样弱智的爱情剧，实在有违大导演的称谓。
老谋子，已经红了十几年了，足够了。
山楂树之恋读后感【篇7】
晚上无聊找电影看，列表里赫然一部“山楂树之恋”，虽然没什么大期待，但也不免俗地点击开看了看。故事很老套，甚至有些让人感觉无知，唯一动人的，只有那份真情。大部分影评都说每个人心中都有一个“静秋”，其实，每个人心中也都有个“老三”吧。
曾经也会有那么一个人，如此珍爱疼惜你，在他的眼中你是最美的，不论做什么都是可爱的。他恨不得把全世界最美好的东西都送到你面前，他心中无时无刻都在挂念着你。那时候的天是湛蓝的，阳光是灿烂的，只要两个人相守，哪怕什么都不做，只是静静地互望，心中都是无比的甜蜜。青春总是如此简单、如此快乐，只可惜人总要在残酷的现实中长大，时间不会永远停留在幸福的`时刻，总会有这样那样的分岔，让人远离那个看似近在咫尺的彼岸。“老三”如果不是得了绝症，电影中的故事也将只是平凡的生活，不会拥有如此凄美的色彩。现实生活总抵不过电影，生命的轨迹永远让人纠结。
“我等不了你一年零一个月，也等不到你二十五岁，但我会等你一辈子”，多么让人潸然泪下的话语，可现实中又有几个人能履行这“一辈子”的承诺？“我等你，一天，一年，一辈子”，永远都会记得这条短信，虽然从开始就知道只是个无法兑现的诺言，无论自己怎样固执地守在原地，别人总是要继续生活的。就让这份美好保留在心中吧，有些时候，相见不如怀念。ps：本来只是记事本上随手的感慨，杂乱却最最直接。结果本子意外泡水，很怕这些记忆随之消失，挪到这里当个备份吧。
山楂树之恋读后感【篇8】
结局才真是赚了大家一波眼泪。也是小说最锥心泣血的地方。
老三消失了许久，让静秋又开始惶恐，一面怕他真的得了绝症，或者死在哪里了，一面又怕他把自己抛弃了，但某一天老三的弟弟来学校接她，告诉她，老三已经快不行了。
老三的弟弟说：哥哥走得动的时候，我们来八中看过你，后来哥哥躺倒了，他让我一个人来看你，回去后再讲给他听，他不让我们告诉你他的病情，他说，别让她知道，就让她这么无忧无虑的生活。
那时看书看到这里，我的眼泪已经止不住的流，连心都抽痛起来，即便是现在我写到了这里，我的眼前也是模糊一片。
老三已经进入弥留之际，医院停药、停着抢救已经几天了，但他一直咽不下最后那口气，闭不上眼睛，他在等待静秋，等着见她最后一面。
他的一生，就是一场痛苦又甜蜜的等待。
从等待静秋开始，从等待静秋结束。
静秋跪在他的病床前，喊着：我是静秋，我是静秋……
喊得泪如雨下，喊得声嘶力竭，喊得肝肠寸断！
他曾说过：静秋，静秋，我喜欢这个名字，听到这个名字，即便我一只脚踏入了坟墓，我也会把脚拔回来再看看你。
他说过的，可是病魔把他折磨的太痛苦了，他再也没有力气好好看看她，在她绝望的呼喊中，他似乎是了了毕生最后一个心愿，闭上了眼睛，眼角流下两滴鲜红的、晶莹的泪……
老三的弟弟将老三的遗物交给静秋。
其中有一本日记本，扉页上写着：我不能等你一年零一个月了，我也不能等你到二十五岁了，但我会等你一辈子。
山楂树之恋读后感【篇9】
记得初春的那天很冷，因为还不知道要等多久的车，就在布克书城看书打发时间,无意中眼前晃过一本书,不经意看到了书的封面设计,干净而简洁,正是我的偏爱，书名似乎在哪见过,也听说很出名，不过我早忘了为单位图书室购书时顺手替单位的各位读者买回这本书的事了,直到听同事说单位图书室里有这本书才想起，真是惭愧。当时看到书后许多名人的评论,其中有我欣赏的曾子墨美女的评论,当时就想应该不错吧,立刻掏钱买了,并且边等车边看,一看就被深深吸引住了。
我喜欢看书，也看过很多书，但是喜欢的书却寥寥无几。我用一个晚上看完了它，这本书堪称我读书史上最难以忘怀，最让我难受并泪如雨下一泻千里,哭得稀里哗啦的一本书。很久以来，仿佛我已过了感动的年龄,但当我用5个小时的时间一字不漏的看完时,已是泪流满面,这是多少年看书生涯中没有发生过的事了,为一本小说,为了一个别人的故事,真心的流着自己的泪水！我喜欢这样的叙事手法，让人感觉很真实，因为它让我难以释怀，因为它让人内心悸动，更因为它纪录了那个年代最纯真最凄美的爱。当我看完时，一个人坐着哭了很久,为之流泪，为之感叹，也为之沉思了很久。很喜欢这本书,很想再看一遍,但又怕又要花很长时间才能释怀，但仍然忍不住再看，用鲁豫的话说就是：喜欢又痛恨这样的叙述，到最后还让人肝肠寸断！
看完《山楂树之恋》后深陷其中，在网上搜索了相关的评论还有纪录片，看了后眼睛难受,心也一直难受,是因为一直沉浸在书的故事里,在和同事们聊到这本书时,时有泪水,时有哽咽,书里的大段经典对话我也能倒背如流。据后来所看的纪录片也证明这个故事的真实性，也正因为它的真实性，书中的“老三”，更让我和广大读者为他对爱的那种付出深深感动，让我感觉世间有那样多的无奈，刻骨铭心的结局让我记住了书中的静秋和老三，静秋遇见“老三”那样的人，那样尊重女性，对女友无微不致的人真是无以伦比的幸福！要是换做我是静秋，估计一辈子都不会再结婚，因为有这样的爱人一生又有何求！
我很喜欢70年代时人们那种纯纯的情感，不知道这种情感是否是因为厌倦了现在的社会，现在的生活而远去了，但对于这本书我真的觉得很好、很好！
山楂树之恋读后感【篇10】
看完**，我的心好痛为老三的爱情感动，为老三的过早离去而惋惜。
真希望静秋能嫁给老三，哪怕只有几天，也把最宝贵的情感在婚姻中升华，让他们彼此拥有，老三去了，静秋以妻子的身份替老三活着，死后与老三合葬在山楂树下，这样两个人的人生才会完整。如果老三可以活得更长一些，她们婚后再有一个孩子，静秋在老三走后把孩子抚养长大，一个极度像老三，一样懂得心疼静秋的孩子，让老三和静秋的血脉得以延续，是何等的另人期待又是何等的完美。
我不能等你一年零一个月，也不能等你二十五岁，但我会永远等你。看完老三的这句日记本扉页的话语，触动了心底深处最敏感、最柔弱的神经。
老三生前把他的日记、写给静秋的信件、**等，都装在一个军用挂包里，委托他弟弟保存，说如果静秋过得很幸福，就不要把这些东西给她；如果她爱情不顺利，或者婚姻不幸福，就把这些东西给她，让她知道世界上曾经有一个人，倾其身心爱过她，让她相信世界上是有永远的爱的
即使他有一只脚走进坟墓，听到她的名字，他也会拔脚往后拉，看着她！如此深沉的承诺，让人忍不住流泪
纯真的爱情让人感动、流泪、心痛。可惜太悲伤了。当第三个人快要等秋天的时候，第三个人已经成为一个美丽的梦。第三者的爱是平凡的、无私的、无私的、彻底的、毫无保留的。愿我们永远记住这段令人心碎的爱情，也祝福静秋。愿静秋与百年第三人同在，愿第三人安息！
老三既是平凡的，也是伟大的。他对静秋的爱既是情人之爱，也含有兄长之爱，是那种纯纯的爱，他爱得彻底，爱得毫无保留。在许多细节的描写中，我们看得出他从来没有考虑过自己的生活和身体，他为了见自己的爱人一面，常常一个人孤独地在那个冰冷的亭子里一坐就是一整夜，而他却把静秋看得比自己的生命还重，面对静秋的年少懵懂无知和她母亲不尽人情的冷淡，老三从没怨言，他始终默默无私地付出自己的关爱，却从来没想要回报，这样的男人世间少有！
静秋对老三的躲闪我没遗憾，静秋对老三的猜疑我没遗憾，但是静秋没能陪老三走完最后一程，我是深深表示遗憾，可以想象一下，老三一个人躺在病床上忍受着病痛和相思的双层折磨，该是怎样的人间炼狱啊！我深深为老三而痛彻心肺，痛得不能再痛了，老三，你安息吧，愿来生苍天能给你一个好的宿命，愿来生苍天能给你一个完完整整的爱情！
静秋和老三，想起就让人心痛，落泪，虽然有遗憾，但这种爱值得静秋一生去追忆，我相信老三在天堂里会幸福的！世间有些东西虽然是残缺的美，但却美的惊艳，就像断臂维纳斯一样，感情也如此，静秋和老三的爱情如果是完美的结局，可能就不那么震撼了！
我不知道该怎么放手。为什么这是一个真实的故事？老三为什么不让静秋陪他走完最后一程？如果我是静秋，我会遗憾终生，一生不得安心&&
我想去宜昌的江心岛看看恋人的踪迹。可惜的是，山楂树和陵墓都睡在三峡水库里，但老人朴素纯洁的爱却会顺着长江流进大海。即使秋天依然无处不在，只要有水，就会有老人的爱，因为水是相连的。
老天真是捉弄人，我发现大多美妙绝伦的爱情都是以生命的逝去而成为千古绝唱，难道老天也在嫉妒人世间的爱情吗？
静秋，老三的坟你找到了吗？迁到美国了吗？你百年之后会和老三和葬吗？如果我是你，我可能一辈子都不会结婚了。
布鲁克林有棵树读后感
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会能够给人努力向前的动力。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下是小编收集整理的“布鲁克林有棵树读后感”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
布鲁克林有棵树读后感 篇1
上海市实验学校
中一年级李佳蓓
暑假，利用空闲时间，我读了由贝蒂史密斯撰写的《布鲁克林有棵树》一书，这本书描写了一个小女孩在贫民区长大成才的过程与经历。把书的最后一页合上。书中的文字所带来的触感，犹如酒后的醇香。书中的故事仍在脑海中浮现
故事发生在20世纪初的纽约布鲁克林。这是一个和平的天堂。弗兰辛·诺兰住在这里。她的院子里有一棵树。它的树枝上有锋利的叶子。有人称之为天树。她有一个哥哥叫耐莉。妈妈偏爱弟弟，爸爸疼爱着她。
她们一家生活得很艰苦，妈妈是清洁工，爸爸是打零工的侍者，一日三餐都需要精打细算，不过，再怎么辛苦，弗兰西的父母也坚持让孩子们去上学读书，经历过老学校老师势利的眼光，弗兰西很喜欢新学校认真、和蔼的老师，同时，在生活中还有爸爸优美的歌声、姨妈各种搞笑的故事、社区图书馆的书籍、和弟弟共同的游戏，这让弗兰西过得很开心、很满足。但这样拮据又幸福的生活过了没几年，最爱她的父亲在圣诞节前去世了，这对于弗兰西来说是一个非常大的打击，当妈妈宣布这个消息时，她麻木地站在那里，什么感觉也没有，坚强的妈妈让弗兰西感到了力量。过了几个月后，弗兰西的妹妹出生了，弗兰西家的生活更窘迫了，弗兰西不得不辍学去打工以补贴家用。
第一份工作是花枝工，在工作的时候也是受尽了别人的羞辱，第二份工作就是阅读工，她负责阅读三个洲的报纸后做上标记，得益于弗兰西从小的热爱阅读，她很快就胜任了这个工作，而且有了不错的收入，这让弗兰西觉得很高兴，能让妈妈不再为一日三餐而发愁了。在工作的同时，弗朗西还参加了大学的暑期课程，在复学期间以法语为导论，基础化学和戏剧，以实现她的大学梦想。
从十岁的懵懵懂懂的小女孩，成长到亭亭玉立、独立自主、热爱生活的大姑娘，可不是转瞬之间的事，更不是仅靠弗兰西一人的努力便可成功的，读着读着，我似乎品味到了更深层次的东西，也许就是小女孩可以如院中的天堂树一般成长的源动力，而布鲁克林这个贫民区，也具有它自己的品质：生生不息、坚韧不拔。
家庭的温暖
在成长的过程中，她的父母总是给予她极大的爱和帮助。当她父亲得知她想转学时，他会毫不犹豫地伪造地址来满足女儿的愿望。父亲去世时，母亲表面上并没有表现出极度的悲伤，而是表现出对生命和孩子的坚强毅力，给了弗朗西极大的安慰。茜茜姨妈，在弗兰西的毕业典礼上代已过世的父亲献出了给女儿的鲜花和祝福，这让弗兰西悲喜交加，看着父亲的亲笔字，感觉着父亲浓浓的爱，不由得泪流满面。
正是家庭给予的关怀和关怀，使弗朗西斯能够面对艰苦的物质生活，健康快乐地成长，以爱的态度对待变化中的世界。这是弗兰西最大的财富。
阅读的益处
小时候，弗朗西娅有一个习惯，每天在楼梯和天树下读从图书馆借来的书。每天晚上临睡前，妈妈也会坚持为孩子们读一页《圣经》和《莎士比亚全集》，从不间断。从《圣经》中，弗兰西学会了如何包容他人，从《莎士比亚全集》中，她读出了社会百态。
书籍给弗兰西打开了了解世界、获得知识的窗户，正是从这些阅读中使得弗兰西在迈上社会之际就懂得了更多的人情世故，也使得弗兰西获得了旁人羡慕的工作，能使弗兰西帮助家庭过上更好的生活。知识改变命运，读书让弗兰西具备了更多生活的本领。
坚韧的品质
在遇到拙折时，弗兰西永远都不会哭，她只是想着如何去克服。这得益于妈妈的耳濡目染，妈妈在碰到生活的艰辛时，从来没有退却和抱怨，而是凭着坚韧的品质，努力地工作，勤俭地持家，使得全家能渡过各种难关。弗朗西也一样。虽然时不时有朋友、老师和同事的奚落，但弗朗西并不在意。她只是让自己变得更好。她的毅力值得我们大学学习。
每天一本书的考验，她靠着毅力硬是完成了，这一点让我自愧不如，正是她这种坚强的品质和坚韧的毅力，才使弗兰西克服了重重困难，最终获得了幸福的生活。
家庭给予我们的温暖和支持不是我们可以决定的，但是阅读和坚韧是可以通过我们自己改变的，学习弗兰西吧，让这种品质得以在我们的身上生根发芽，这种宝贵的精神是每个人都不可缺少的财富，像布鲁克林那棵一直生长的天堂树一样，在每个人心中生根发芽。
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这本书讲述了一个可怜的孩子在各种逆境种种于成功的故事。小弗朗西在布鲁克林贫民窟长大。她虽然很穷，但有书陪伴，有家人支持，有自己独特的品质。一棵生长在那里的天树，被房东砍倒了，却向天空生长，经历了小弗朗西那样的种种烦恼，终于不怕一切困难站了起来。
这本书带我们走近一个贫穷的家庭，看看他们是如何与生活中的挫折抗争，最终获得幸福的生活，这对于我们这群环境更好的孩子来说，是值得一看的。
贝蒂·史密斯（1896-1972），1896年12月15日生于纽约布鲁克林，是一个德国移民家庭，在弗吉尼亚州东南部的威廉斯堡长大。史密斯的父母都是德国移民的后代。她的父亲在她很小的时候就去世了，她的母亲嫁给了爱尔兰人约翰·柯。
尽管这位作家是因为小说《布鲁克林有棵树》而闻名世界，但她一生的经历是相当丰富的，她一共创作了超过70部戏剧和4部小说，同时还当过编辑、演员和记者。她的两部带有自传性质的小说——同时也是她最出色的两本作品——是《布鲁克林有棵树》以及《快乐的早晨》。1943年她的第一本小说《布鲁克林有棵树》为她的生活带来了戏剧性改变。
尽管她否认小说中的主人公是一个真实的人物，但人们仍然喜欢小说的细节。同时，突如其来的巨大的荣誉和公众的赞赏让她的创作陷入了表面的停滞状态，她有十年的时间都投入到《布鲁克林有棵树》的后期工作中，包括1945年的电影剧本、后期的广播剧甚至包括1951年的音乐剧。然而史密斯的创作并没有真的停下来，1948年她发表了另一本小说《明天会更好》，但反响远不如第一本那么大。
1963年，史密斯的最后一部自传体小说《快乐的早晨》出版，描写她早年在密歇根和乔治的生活，虽然没有达到《布鲁克林有棵树》那样的成就，但依然非常受欢迎。1965年，导演理查德把它改编成电影。史密斯于1972年去世。她一生中获得了许多荣誉，包括洛克菲勒奖学金和剧作家奖，留下了一部未完成的自传和作为优秀剧作家和小说家的声誉。
布鲁克林有棵树读后感 篇2
读《布鲁克林有棵树》有感（一）：生命如树
巴丹镇中心小学四（3）班刘鹏翔
暑假里，我读了美国作家贝蒂斯密斯所著的《布鲁克林有棵树》，它讲述了20世纪初纽约的布鲁克林，一个叫弗兰西的女孩的成长》故事。
光明的开始，带我走进了弗朗西斯的生活。渐渐地，我离弗兰西的生活越来越近，也因为我发现了我与弗兰西的共同点，弗兰西就不再是一个角色了，她仿佛就在我身边。我融入了她的生活，认识了她的家人，一起和她体味生活的一点一滴，我体会到了她生活的艰辛，渐渐地，我感觉到那些故事就不再仅仅是故事，那就是生活，因此，我被她以及那些生命的坚强所感动。
这本书很特别，它只是向我静静地叙述了一个很长的故事，没有夹杂一句议论或者抒情，而我就静静地聆听，一点也没有觉得乏味。就是这样，静静地照耀着人性的温暖，也有着感人的无穷力量。
那些生命，可歌可泣——
弗朗西（francie）毕业的那天，她收到了毕业礼物-一束玫瑰和一条信息-她的父亲已经提前为她准备了。
读到这里，我的泪与弗兰西的泪一起奔涌。
不禁想起，汶川大**，亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你！“未发出的信息是母亲的信念。她母亲的爱有生死攸关的力量，这种力量传给了婴儿和我们每个人。这就像一个誓言，无论生死，永远用母爱保护宝宝。
在浩瀚的历史长河中，人类的生命是如此脆弱。然而，有那么多的生命，他们相信爱情，他们相信爱情是永恒的。虽然他们失去了生命的活力，但他们的爱依然存在于人们的心中。
《布鲁克林有棵树》，那棵树是指弗兰西，也指布鲁克林的所有人，甚至是世界上的全部生命。每个生命都像一棵树。只有通过滋养和风雨，我们才能站起来，顽强地成长。
指导老师：徐旭
读《布鲁克林有棵树》有感（二）
——药械科王征
《布鲁克林有棵树》是美国作家贝蒂·史密斯的力作，它与《安琪拉的灰烬》属于同类**——是'成长**',也可称为'家**'.它写了女孩弗兰西一家子的故事。这是一本关于生存的书，讲述阅读如何让卑微的生命变得高贵，讲述知识如何改变人的修为与命运，讲述家庭的力量如何支撑孩子实现自己的梦想。
**讲述的是一个生活在贫穷地区的小女孩是如何成长起来的故事。在生活中，总有这么一些人：他们的身世或许很不幸，他们的父母或许不宠爱他们或者过早去世，他们总是受到别人的嘲笑…… 弗兰西就是一个这样的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：
母亲偏爱弟弟，深爱父亲早逝、家境贫寒、在学校受到轻视。她就如那棵长得郁郁葱葱的天堂树，顽强地在贫民区生长着。弗朗西娅是个孩子，但她也经历过大人为生计所付出的艰辛：
卖垃圾、购物、工作正是这些东西让她成长并养成了坚强的性格，这对她一生都有好处。 书中有个片段让人记忆深刻：弗兰西和弟弟尼雷在上学前要去打天花疫苗，但是因为他们玩泥巴馅饼忘了洗手，手臂上十分肮脏、沾满泥巴的弗兰西受到了医生和**的鄙夷：
'这些人这么肮脏的活着，实在不应该。但弗朗西勇敢地反抗道：“我弟弟是下一个。
他的胳膊和我的一样脏，请不要惊讶。你不用跟他说。跟我说好了。
' **很吃惊：'我真不知道我们说的这些话她居然都懂。' 为什么弗兰西应该不懂？
难道穷人家的孩子就没有'知书达理'、'明辨是非'的权利吗？他也出身贫寒，却加入了势利的医生行列，骂穷孩子。没有人想贫穷，但贫穷未必无用。
苦水中泡大的弗兰西和尼雷一起谈到不用吃苦的妹妹时，反而表现出同情来，说可怜的劳瑞没有了那苦，也就体会不到那苦中的甜了。我相信走过困境然后摆脱困境的人们会有同样的感觉。人们可以被困住，贫穷，但他们不能失去他们的勇气和乐趣。
一个孩子的成长过程，会不断吸收父母的精神遗产。弗兰西的坚强像妈妈。这种坚强让她超越前人：
外祖母连字都不识，母亲上完小学，而弗兰西要去上大学。弗朗西的想象力来自她的父亲。她的想象力使她摆脱了生活的困难和思想的束缚。外祖母建议妈妈凯蒂给弗兰西姐弟读《圣经》，读莎士比亚，好让处在困境之中的孩子们不致沉沦，虽然在物质上一无所有，但却拥有巨大的精神财富，带领她迈入更加广阔的世界。
我想'布鲁克林有棵树',这棵'树'代表的是一种精神，一种自强不息、奋勇拼搏的精神，一种滋长在贫困孩子心中积极向上精神，一种在贫民区中也可以顶天立地的精神！这种精神不需要有多么优越的条件，只要你的心中有这样的一方土地，树书就会茁壮成长，抵达天堂——这就是天堂树。
布鲁克林有棵树读后感 篇3
走过寒冬，我闻到阳光的味道
中国有句古话叫做“人命天注定”，但同时也有一句叫做“人定胜天”。而《布鲁克林有棵树》则告诉了我什么叫做命运，什么又叫做知识改变命运。
这是一本关于生存的书，一本关于布鲁克林的“小树”的生存的书。它讲述了阅读如何使卑微的生活变得高尚，知识如何改变人们的命运和修养，以及家庭的力量如何支持孩子们实现梦想。
布鲁克林，一个处在纽约繁荣阴影下的小镇，离纽约只有一条河，被称为经济中心。它的确是美国著名的贫民窟。但在这片荒芜、几乎寸草不生的土地上，却能长出参天大树。
这棵布鲁克林树是这本书的主角，弗朗西诺兰。
虽然安静的布鲁克林没有大城市繁华，但它无疑是小孩子的天堂。因为他们不需要像成年人一样担心自己的生活。但弗朗西不一样。她无忧无虑的年轻心灵被迫面对生活带来的无数磨难。她感激成长的无奈
母亲偏爱她的弟弟，父亲深爱她却英年早逝，家境清贫，在学校饱受轻视······面对如此坎坷的人生，她也曾苦闷，忧愁，却至始至终保持着那份尊严，以及知识改变命运的信念。人生的另一扇大门终于为她而打开。
在1912年夏天布鲁克林的弗兰西家，一切都是简单而纯粹地，弗兰西可以和弟弟为了捡了一天的破烂而拿到的八分钱而欢呼雀跃，为了在査理便宜店花一分钱而得到的大把过期的糖果而沾沾自喜。但随着父亲的突然去世，家里的一切都变了。偏爱弟弟的母亲想让弟弟尼雷继续完成学业，而让弗兰西辍学打工。
然而，本该枯萎的幼树却在这样的逆境中越来越长大。她在工作间隙自学完高中课程，以优异成绩进入理想的大学继续学业。这棵属于布鲁克林贫民区的树，被人砍掉过，被人丢弃在树桩边焚烧过——他们希望这棵树连同树桩一起烧掉，化作一团篝火——可是这棵树却活了下来，蓬蓬勃勃地向着阳光生长。
和其他书一样《布鲁克林有棵树》给了我太多的感动以及震撼，但它的感动并不是一味的显示在完美无缺，心怀悲悯的人那里，也会出现在那些似乎有缺陷的，冷漠的，没有责任感的人那里。而这种峰回路转的动静，更是让人心底的暖流绕来绕去。如同弗兰西的母亲，自从小儿子出生起她就告诉自己，“我要给他自己最好的一切，我会更宠爱这个儿子，但千万不能让女儿知道，人不能一碗水端平可，我也克制不了自己”。
也许她是一个偏心的母亲，但也正因如此她是一个真真实实活着的人。当她阻止弗朗西继续学习时，我们会感到愤怒和愤慨。但想到她在丈夫死后努力地用自己瘦弱的肩膀撑起这个残破的家，甚至在怀孕时还顶着大肚子趴在楼道里擦洗，只为减轻些外出打工的女儿的负担时，那份作为母亲的坚韧又让我们无限动容。
《布鲁克林有棵树》就是这样的一本**，讲述着一个平常得不能再平常的故事，讲故事的方式就是**历史上最常见的方式，主题也不是用脑袋撞墙后才能有所领悟的，更不用去聆听阅读牧师们的布道。但是，听着，你会觉得生活是由意义组成的，会增加一点坚韧。一份足够支撑我们走过寒冬，闻到灿烂阳光的坚韧。
布鲁克林有棵树读后感 篇4
逆境中的天堂树
这是一个关于成长、尊严、家庭和梦想的故事；这是一棵积极向上、乐观、顽强、快乐的天堂树。这棵树生长在女主人公弗朗西斯诺兰家的院子里，深深扎根在她的心里。
故事发生在纽约布鲁克林，一座宁静的城市里。小女孩弗兰西·诺兰和弟弟尼雷出生于一个贫穷家庭，母亲很漂亮，却因贫穷不得不去做清洁工；父亲是一个打散工的歌唱侍者，能歌善舞，却嗜酒，缺乏挣钱养家的本领。两个孩子常常挨饿，过着贫穷窘迫的生活。
弗兰西的生活更是艰苦：母亲偏爱弟弟；父亲深爱她却英年早逝；在学校饱受轻鄙……弗兰西在这种情况下，仍然热爱学习、追求梦想：她以书为友，在破落的小图书馆里静静地读书是她最大的乐趣；她爱护弟弟，当她受到护士的嘲笑时，强忍泪水告诉护士不要嘲笑同样情况的弟弟；她心地善良，因为自己没有对一个饱受轻鄙的未婚母亲回报微笑而十分愧疚；她乐于助人，处境改善后，回到糖果店，给穷孩子一次摸中大奖的机会；她坚强勇敢，不屑于别人的轻视，把一切挫折变为动力……
作者贝蒂·史密斯在序言中说：“活着，奋斗着，爱着我们的生活，爱着生活馈赠的一切悲欢，那就是一种实现。生活的充实常在，人人皆可获得。
”弗兰西的快乐是那么渺小，却分外珍惜，对生活满怀热忱，常常苦中作乐，并以此为荣。苦水中泡大的弗兰西和尼雷谈到不用吃苦的小妹妹，竟然用一种同情而怜悯的口气说：“可怜的劳瑞”。
他们得到的是痛苦，也得到的是幸福和成长，这是金钱买不到的财富。他们的乐观与坚强让我敬佩。
布鲁克林在别人眼中可能代表贫穷，但在弗朗西斯眼中，这是一个美丽的梦，一个几乎不真实的魔法城市，象征着她的整个童年。
诺兰家的臭椿树——布鲁克林的人们称之为“天堂树”。无论种子落在哪里，它都会长出一棵树，努力向天空生长。当她离开满是回忆的院子时，她看到了被砍倒的天树，树桩上长出了一棵新树，它盛开地升上了天空。
天树所代表的是贫苦孩子不屈不挠的精神，是不朽的。弗朗西就像天堂之树。贫穷和挫折无法抵挡她的光芒。在这样一个混乱丑陋的社会里，她茁壮成长，坚韧不拔，把幸福传播给身边的每一个人。
我们生活中有很多物质条件，我们比弗朗西斯幸运得多。但生活中难免会遇到逆境和挫折。我们应该采取什么态度来面对它们？抛弃自己，抱怨命运的不公，还是把命运当成生命的财富，以积极乐观的态度迎接挑战？
这本书给了我很多启迪。轻轻合上书页，一棵天堂树在我心中悄然萌芽。
初一六班朱思言
布鲁克林有棵树读后感 篇5
合上书，映入眼帘的便是家门外绿油油的农田，这许多年如一日的景色，我早已看倦。但现在不会了，因为又有开发商看上了这块地，这农田的一半已被推土机推平，被黄沙覆盖，看不到一点绿了。再然后，这里会建起一座高楼大厦，遮盖住后面的低矮的房屋，能照进我窗边的阳光就所剩无几了。我呆望了一会儿窗外，感到无所事事，于是只好再次就翻开了膝上的书看。
这是一本老书，书页泛黄，封面已将微微翘起，刻着岁月的纹路，封面非常朴素，唯一的装饰只是一棵树，但在这简单的封面背后，蕴含着一个厚厚的、普通的、平凡的、感人的故事，这故事超脱亲情、友情、爱情，最后凝聚成一颗大钻石：感动。
故事发生在上世纪弟弟一起，离开了布鲁克林。
其实，关于成长，最有发言权的是孩子，他们正在经历这一阶段，内心洋溢的是最真实的情感，我们拥有着大好时光，且稚嫩着，但愿世俗的眼光不要过早的使我们的花朵凋谢，就像作者在序言中说的一样，她并不希望浪费她的时间，愿她的青春美好时光过得充实而有意义，这样，等她老了，就不会像其他人一样感慨：“原来我曾年轻过！”而是欣喜：“啊！现在我正年轻着！”
但成长也有我们所不能接受的事实，我们要学会接受它，就像接受一个自然过程一样，成长有分离，有苦痛，也有苦尽甘来的感悟，也终将会有拎着行李离开的时刻，到时候，你会向那个和你玩在一起的好友告别吗？是不是应该去看看那个坐在梯子上看书的女孩儿？她很像你以前的样子。
你看见了吗？她关上了窗户。
布鲁克林有棵树读后感 篇6
《布鲁克林有棵树》是美国作家贝蒂·史密斯的力作，它与《安琪拉的灰烬》属于同类小说——是"成长小说"，也可称为"家小说"。它写了女孩弗兰西一家子的故事。这是一本关于生存的书，讲述阅读如何让卑微的生命变得高贵，讲述知识如何改变人的修为与命运，讲述家庭的力量如何支撑孩子实现自己的梦想。
小说讲述的是一个生活在贫穷地区的小女孩是如何成长起来的故事。在生活中，总有这么一些人：他们的身世或许很不幸，他们的父母或许不宠爱他们或者过早去世，他们总是受到别人的嘲笑……弗兰西就是一个这样的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：母亲偏爱弟弟，深爱他的父亲过早去世，家境贫寒，在学校受人轻视。她就如那棵长得郁郁葱葱的天堂树，顽强地在贫民区生长着。弗兰西是一个孩子，但她却饱尝了大人们为生计奔波的艰辛：卖垃圾、买东西、打工……是这些让她成长，养成了坚韧的性格，同时这种性格使她受益终生。书中有个片段让人记忆深刻：弗兰西和弟弟尼雷在上学前要去打天花疫苗，但是因为他们玩泥巴馅饼忘了洗手，手臂上十分肮脏、沾满泥巴的弗兰西受到了医生和护士的鄙夷："这些人这么肮脏的活着，实在不应该。"但弗兰西勇敢地反抗着："我弟弟是下一个。他的胳膊和我一样脏，请不要吃惊。你不用跟他说。跟我说好了。"护士很吃惊："我真不知道我们说的这些话她居然都懂。"为什么弗兰西应该不懂？难道穷人家的孩子就没有"知书达理"、"明辨是非"的权利吗？这个护士同样出身贫寒，却附和着势利眼的医生，骂穷人的小孩。没有人希望自己贫困，但贫困未必一无是处。苦水中泡大的弗兰西和尼雷一起谈到不用吃苦的妹妹时，反而表现出同情来，说可怜的劳瑞没有了那苦，也就体会不到那苦中的甜了。相信从困境中走过、后来又摆脱困境的人们对此深有同感。人可以受困、受穷，却不可以失去骨气和乐趣。
一个孩子的成长过程中，会不断地吸收父母的精神传承。弗兰西的坚强像妈妈。这种坚强让她超越前人：外祖母连字都不识，母亲上完小学，而弗兰西要去上大学。弗兰西的想象力来自爸爸，她的想象力让她摆脱了生存的艰难、思想的束缚。外祖母建议妈妈凯蒂给弗兰西姐弟读《圣经》，读莎士比亚，好让处在困境之中的孩子们不致沉沦，虽然在物质上一无所有，但却拥有巨大的精神财富，带领她迈入更加广阔的世界。
我想"布鲁克林有棵树"，这棵"树"代表的是一种精神，一种自强不息、奋勇拼搏的精神，一种滋长在贫困孩子心中积极向上精神，一种在贫民区中也可以顶天立地的精神！这种精神不需要有多么优越的条件，只要你的心中有这样的一方土地，树书就会茁壮成长，抵达天堂——这就是天堂树。
布鲁克林有棵树读后感 篇7
一部好的作品，总会有个好听的名字。就如同一个充实的灵魂必定有一片广阔的天空。
这本书给我第一个印象，就是爱上生活。不得不说，很久没有一本书能让我静下心来，慢慢读，慢慢的翻动书页，脑海前一刻的波涛汹涌，在面对这本书时都变得风平浪静。
左拉说“所谓充实的生活，便是养个孩子，栽棵树，写本书”作者年少时写下的要做的人生大事，随着年龄的增长都输给了岁月带来的伤。作者不止一次想过要是我在重来一次就好啊……书中主人公弗兰西出生在一个贫穷的小家，年幼的她不得不体会成长过程的无奈百味，母亲偏爱她的弟弟，父亲深爱她却英年早逝，家境贫寒在学校饱受轻鄙。坎坷人生中扔保持那份尊严和知识改变命运的信念。
书中有写到“是的，等我长大了，有了自己的房子，我不要豪华椅子，不要花边窗帘，也不要室内橡胶树。我只要这样的书桌放在客厅，还有白墙壁，每个星期六晚上有一个本干净的绿色记事本，一排闪亮的黄色铅笔，削好放在那里随时派上用场。还要金褐色的碗，里头总放着一朵花，或者是一些叶子或者是一些果浆，还有书……书……书……”这句子没有太多辞藻堆砌，简单又纯粹。就像住在碧波大海旁一座白色的小房子里一样。什么话也不说就这样不动声色的任时光流去，将过往雕成美丽的花。
我喜欢这书，喜欢它的内容。就像我是书中的人物的性格。喜欢她，就像是喜欢自己一样。对她的生活态度像对自己的行事准则一样认可。
布鲁克林有棵树读后感 篇8
每个人的成长是不同的，不同的成长给我们留下不同的印象，对于我们来说成长是无比的重要，然而这本书就形象的讲述了一个生活在贫穷地区的小女孩是如何成长起来的。
在我们的生活中总会有这么一些人：他们总是受到别人的欺压，总是受到别人的侮辱，他们的身世是如此的不幸……她的成长如同就是一个这样的人，她是一个十一岁的小女孩，一个生活在布鲁克林穷人区的贫困女孩，一个经常挨饿、整天吃发霉面包的女孩，一个整天被别人嘲笑、捡拾破烂的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她却是一个拥有梦想、对未来充满希望的小女孩。她就是这部小说中独具特色的小主人公——弗兰西。
她的成长令人感到吃惊，她做过了大人们所做过的事情，如：捡破烂、购物、打工……她的家境非常贫寒，父亲很早过世，而母亲非常偏爱弟弟，所以弗兰西很少感受到家人的爱，在家里就是这样，然而在学校里同学们更是瞧不起她，总是受到同学们的轻视。她的成长就如同那棵长得郁郁葱葱的天堂树，顽强地在贫民区生长着。
弗兰西非常的勇敢，她会勇敢地去面对一切，不怕困难，对于别人的轻视，则会让她变得更坚强，古人说：“穷人家的孩子早当家”，弗兰西就如同这样，弗兰西把一切挫折变为动力，让她慢慢的成长，让她养成了坚韧的性格，同时这种性格使她受益终生。
我觉得整本书的内容就如同一首现代诗，既有悲伤的部分又有高兴的部分，又教给人一种哲理，但这首诗绝大部分都在讲悲伤，所以让人看了又有同情，又有悲恨，又有悲伤，想为弗兰西改变命运，让人越读越有味道。
读了这本书其中最令我记忆犹新的段落是：“弗兰西的星期六，是从去垃圾回收站开始的。和其他布鲁克林小孩一样，她和弟弟尼雷会在外头捡些布头、纸张、金属、橡胶等破烂，藏在地下室的箱子里，上着锁，或是藏在床底下。从星期一到星期五，每天放学回家的路上，弗兰西会慢慢走，边走边看排水沟，希望找到烟盒的锡纸，或是口香糖的包装纸。回头她会将这些放在一个小罐子的盖子里头熔化。垃圾站收没有熔化的锡球，因为很多孩子会将铁垫圈放在中间抵重量。有时候，尼雷会找到一个苏打水壶。弗兰西会帮他把壶嘴弄下来，熔化出其中的铅来。垃圾站的人怕苏打水公司的人找麻烦，不敢回收完整的壶嘴。壶嘴是好货。化掉后，能卖五分钱。
弗兰西和尼雷两个人把破烂装进一口麻袋里，一人拎一只角，在街上拖着走，沿着曼哈顿大道，路过茂吉街、藤·艾耶克街、斯塔格街，最后来到斯科尔斯街。这都是些丑陋的街道，名字倒是很漂亮。每条偏街陋巷都会有衣衫褴褛的小孩子钻出来，汇入破烂大军，前往卡尼的垃圾站。他们去的路上，会遇到空手而归的孩子们。这些孩子已经把破烂卖掉，钱也都花得一个子儿都不剩了。现在，他们大摇大摆走回来，还嘲笑起其他小孩来。”这两个自然段形象的表现出了弗兰西与弟弟尼雷一天艰苦的生活，他们是多么的可怜，他们毕竟是孩子啊！现在的孩子没有一个向他们一样的可怜啊！
这本书，似乎让我感觉到弗兰西的言行动作仿佛都在我眼前闪过，让我体会到了穷人家孩子的种种坚韧不屈的精神！有时候我还总是思考“布鲁克林有棵树”这里的这棵“树”指的是什么？是那棵种在弗兰西家的天堂树吗？我想不是的！这棵“树”代表的是一种精神，一种自强不息、不怕困难、奋勇拼搏的精神，一种滋长在穷困孩子心中的精神，一种在贫民区中也可以顶天立地的精神！自强不息的精神在我们的思品书上曾经提到过，书上说自强不息的精神是中华民族的传统精神。所以我们应该发扬这种精神，使这种精神发扬光大。因此我们更应该向这本书的小主人公弗兰西学习。
我觉得这种精神不需要有多么优越的条件，也不需要他人的教育，只要自己的心中有这样的一方土地，“树”就会茁壮成长，努力的实现自己的理想与追求，使自己变得更加坚强，使自己自强不息、不怕困难、奋勇拼搏……我想在我们的心中是否也应该有这样一棵“树”？
布鲁克林有棵树读后感 篇9
**讲述的是一个生活在贫穷地区的小女孩是如何成长起来的故事。在生活中，总有这么一些人：他们的身世或许很不幸，他们的父母或许不宠爱他们或者过早去世，他们总是受到别人的嘲笑…… 弗兰西就是一个这样的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：
母亲偏爱弟弟，深爱父亲早逝、家境贫寒、在学校受到轻视。她就如那棵长得郁郁葱葱的天堂树，顽强地在贫民区生长着。弗朗西娅是个孩子，但她也经历过大人为生计所付出的艰辛：
卖垃圾、购物、工作正是这些东西让她成长并养成了坚强的性格，这对她一生都有好处。 书中有个片段让人记忆深刻：弗兰西和弟弟尼雷在上学前要去打天花疫苗，但是因为他们玩泥巴馅饼忘了洗手，手臂上十分肮脏、沾满泥巴的弗兰西受到了医生和**的鄙夷：
"这些人这么肮脏的活着，实在不应该。但弗朗西勇敢地反抗道：“我弟弟是下一个。”。
他的胳膊和我的一样脏，请不要惊讶。你不用跟他说。跟我说好了。
“ * *很惊讶：”我不知道她能听懂我们说的所有话。" 为什么弗兰西应该不懂？
穷人的孩子难道没有权利“知书达理”和“辨别是非”吗？他也出身贫寒，却加入了势利的医生行列，骂穷孩子。没有人想贫穷，但贫穷未必无用。
苦水中泡大的弗兰西和尼雷一起谈到不用吃苦的妹妹时，反而表现出同情来，说可怜的劳瑞没有了那苦，也就体会不到那苦中的甜了。我相信走过困境然后摆脱困境的人们会有同样的感觉。人们可以被困住，贫穷，但他们不能失去他们的勇气和乐趣。
一个孩子的成长过程，会不断吸收父母的精神遗产。弗兰西的坚强像妈妈。这种坚强让她超越前人：
外祖母连字都不识，母亲上完小学，而弗兰西要去上大学。弗朗西的想象力来自她的父亲。她的想象力使她摆脱了生活的困难和思想的束缚。
《去年的树》读后感(集锦八篇)
笔者为您找到了这篇非常重要的“《去年的树》读后感”文章，当我们开始阅读作者所写的作品时，我们的思维也随之发生了许多改变。我们必须抓住当时的灵感，尽快写出一篇读后感，不要犹豫，相信这篇文章会给您带来很多好处！
《去年的树》读后感 篇1
这篇文章主要讲述了一只鸟的故事，它为了实现自己的诺言，想尽一切办法寻找它的朋友，那棵树，最后在树枝做的火柴点燃的灯光下唱了去年的歌。赞美鸟儿的高贵和惊心动魄的真诚友谊。为什么？因为鸟儿有一颗实现诺言的心。阅读这篇文章让我想起了过去的事情。
那是在四年级的时候，老师曾经在讲台上问:"谁愿意为我们班赢得荣誉，并复制抗震救灾的内容？"我一听到这个，就想为我的班级赢得荣誉。老师讲完之前，我举起手。老师接着说，“我今晚必须完成。”我一想起来，时间太紧了，所以我放下手，又想，什么是更少的时间去害怕？老师再次举起手，确认了我们的十个同学。
放学回家后，我匆匆忙忙地在晚饭后做作业。一个多小时过去了，我的作业完成了。然而，我完全忘记了老师的手书报纸，洗完澡就上床睡觉了。第二天早上，我高兴地来到了学校。我一进教室门，班长就要我亲手送一份报纸。我记得我忘记做了，并说我已经给了老师。过了一会儿，当老师来到教室问我时，我说班长把它拿走了。老师看了我一眼，轻声说:“我再也不喜欢你这个样子了，然后开始上课。”当时，我认为这没什么大不了的。以下一步为例。
读完《去年的树》这篇文章后，我为自己过去的行为感到后悔，并答应别人去做，但我不能说不，我为什么要撒谎？我不如文章中的鸟好！与诚实可信的鸟相比，我差得远了。将来，我会向那些诚实可信的学生学习，做一个守信用的好孩子。
《去年的树》读后感 篇2
这个星期我们学了一篇课文，名字叫《去年的树》，它是一篇很感人的小故事，主要讲了一只小鸟和一棵大树是好朋友。鸟儿天天都给树唱歌。冬天来了，小鸟要离开大树飞到温暖的南方去，去之前，它们有一个约定：明年小鸟回来再给树唱去年那首歌。第二年的春天又来了，鸟儿又飞回来了，但是它的好朋友树不见了，只剩下光秃秃的树根悲伤地站在那里，小鸟问了很多人，飞过了很多地方，经历了很多磨难，最后知道了树变成了火柴，点燃了灯火。小鸟给灯火唱了去年给树唱的歌，就飞走了。在这里，我们看出了小鸟的诚实和守信。
学完《去年的树》这篇课文让我想起了我和妈妈之间的故事。在我周末写作业的时候老是跟妈妈讲条件，我说：“我做完一项作业休息十分钟，妈妈很爽快的答应了。”做完一项作业的开心的出去玩去了，因为玩的太兴奋所以忘了时间，这是妈妈出来叫我，说我太没有时间观念，不守信用，我惭愧极了，因为叫妈妈失望了。
这篇课文教会了我在以后的学习和生活中，我不但要努力学习，更要把诚实守信作为自己的人生信条，把它作为人生道路上的基石。
我爱这只小鸟，我更欣赏小鸟这种诚实、守信的品格。
《去年的树》读后感 篇3
今天，我看了一篇小故事——《去年的树》。故事写了一棵树和一只鸟之间的一段感人经历。
有一天，小鸟要飞向远方，它依依不舍的和大树告别了。从此，大树每天眺望远方，盼望着小鸟的归来。这一天，远处传来了声响，大树以为小鸟回来了，拼命的挥动着树枝欢迎。但是是，来的不是小鸟，而是拿着锯子的伐木工人。他看见这棵树高大又茂盛，就动手砍它。大树痛苦极了，直到它倒下的那一刻，它的目光仁注视着远方。随着最后一滴眼泪的掉落，大树绝望地闭上了眼睛。
到了第二年春天，小鸟回来了。它到处找大树，可最后只发现树根。小鸟难过极了，它哭着问树根：“大树去哪了？”树根开始抽噎：“你走不久后，它就被伐木工人砍掉了，被制成了火柴。”小鸟找了找去，终于在一个小女孩的家里找到了。小鸟问：“请问，还有没有火柴？”小女孩说：“已经都用完了，只有火还没熄灭。”小鸟慢慢的飞向那团火，它忍住了悲伤，高声歌唱起来，唱去年离别时的歌，来纪念它们的友谊。唱完后，小鸟注视着那团火好久好久，直到火一点一点的熄灭。
这篇故事给了我很深的感触，万物皆有情，我们要和大自然和谐共处，要爱护大自然，把地球建设成美丽和谐的家园。
《去年的树》读后感 篇4
今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的树》，今天就和大家分享一下。
这个故事主要讲了：一只鸟给一棵树唱歌，树很高兴，约定好小鸟明年再给他唱歌。到了第二年春天，小鸟回来时，可是大树被切成细条条，加工成火柴，卖到小村子里了。小鸟不远千里地找到火柴燃烧成的火苗，还为火苗唱起了去年的那支歌……
读到这里，我顿时被小鸟对大树的友情给震撼了，也同时为大树悲惨命运而心疼，其实我跟朋友也像大树和小鸟的友谊这么深厚。有一次，我和好朋友约好了到我家里来做手工，而到了那一天，老天爷突然变脸，下起了倾盆大雨，我本以为他是不会来了，没想到，过了一会儿，一阵敲门声响了起来，我开门一看，正是我的好朋友，他已经被淋成了一只“落汤鸡”，但他还是坚持到我家，真是遵守承诺。我的心里暖暖的，而我们两个合作做出的`手工也是异常的漂亮。事后，我向他提起这件事时，他却说：“没事儿，反正当时已经走出家门了，时逢半路上下雨，也是没办法，可我得遵守承诺啊！”
听了我的介绍，你是不是也想读读这个小故事了呢？
《去年的树》读后感 篇5
《去年的树》这篇文章，主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友——树，最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢？
因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年级时，有一次，老师在讲台上问：“谁愿意为我们班争取荣誉，做一张关于抗震救灾内容的手抄报？”我一听是为自己的班集体争光没等老师说完便高高地举起了手。
老师接着说：“今天晚上必须做完。”我一琢磨，时间太紧张了，就放下了手，又一想，时间少怕什么？
又举起了手，老师就确定了我们十名同学。
放学后，晚饭后，我匆匆忙忙地做作业。一个多小时后，我的作业完成了。 却把老师布置的手抄报忘得一干二净，洗漱完后就睡觉了。第二天早上，我高兴地来到学校。我一进教室，班长就让我亲手抄报纸。然后我想起我忘了做，说我已经把它给了老师。
过了一会老师来到教室，问到我时，我说班长收去了，老师看了我一眼轻轻地说：“你再这样我可不喜欢你了，说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的，下步为例呗！
通过读《去年的树》一文，我为自己过去的行为感到后悔，答应了别人就一定要去做，可不能说了不算，我为什么要撒谎呢？我还不如文中那只小鸟呢！与诚实的鸟儿相比，我落后了很多。
《去年的树》读后感 篇6
有一篇课文叫《去年的树》，读完了这篇故事我不禁问自己：我有没有像小鸟一样守信用呢？没有，说好了借给别人校服，但第二天又不肯了。这使我很不好意思，我一定要改正。 整篇课文中，小鸟问树根，问大门，问小女孩的三句话最让我感动：立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？门先生，我的好朋友树在哪，您知道吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪吗？这三句话我听出了小鸟的着急和伤心，而那些伐木人既破坏了环境，又使一对儿好朋友分散了。
我很感谢树根和大门，是他们给小鸟指明了道路，我也很感谢小女孩，是她让小鸟完成了诺言。小鸟是多么守信用啊！它不怕路有多么远，也要把自己的诺言完成。
《去年的树》这个故事真好！
我认为守信用就是把自己说的事一定要办到，我要学习小鸟的精神，不再说话不算数，答应别人的事一定要办好。
我又想起了刚开学时的一件事：那几天我感冒了，妈妈每次去给我记作业，我的一个同学赵雪嫣就会留下来等我妈妈，把老师留的作业很详细地告诉妈妈，直到有一天我上课自己把作业记上了，她还在那里等我妈妈，她真是个守信用爱帮助人的好学生。我要向她学习。以后我会再多读些像《去年的树》这样的好故事。
《去年的树》读后感 篇7
我读了《去年的树》这篇文章，文章主要讲了有一棵大树和小鸟是一对好朋友，冬天来了，小鸟要飞到南方，它们约定明年春天小鸟再唱歌给树听，时间过的真快，春天来了，小鸟又来到了这里。发现树不见了，打听了一下树的去处，原来树被伐木人把树砍到工厂去了，工厂把它做成了火柴，鸟儿向村子里打听火柴的下落，结果火柴用光了，火柴点燃了灯火，鸟儿对着灯光唱歌给灯火听，唱完就飞走了。
你们知道乱砍树的后果有多么的严重吗？如果森林受到了破坏一些动物就没有了家，使它们没有生存的地方，如果森林受到破坏，我们将面临的灾难很多，比如洪水；泥石流等等...森林是地球的保护神。
这个童话故事也告诉我们许多的道理，信守诺言；珍惜友谊，爱护花草树木，无私奉献的精神。我要向小鸟学习，在以后的学习生活中。
《去年的树》读后感 篇8
红柯是当前陕西中青年小说作家中个性鲜明、最具实力的作家之一。当然，陕西近年来中青年作家阵容逐渐强大，有李春平、寇挥等等一大批。从红柯的长篇小说《美丽的奴羊》、《西去的骑手》、《大河》、《乌尔禾》等等中，我感受到了一种哲学寓言和生命的伟大：英雄与马，女人与熊，少年与羊，直到人类的生命树。毛发化为草木，血流化为河流，筋肉化为泥土，骨头成为山脉，史诗般的叙述中张扬着不屈的生命抗争;西部的神话、优美的传说，母性的歌谣、宇宙的起源、现实的生活，交错、纠缠、矛盾在一起，继承与反叛、颠覆、创新，让我们对人类的文明有了重新的认识和“畅想”。
《生命树》写了4个家庭，突出从侧面凸显马燕红普通而又伟大的一生，写了不同人的现实生活状态，也写了神龟和公牛，有新疆话语和西府风俗，红柯一直跨越着地理、时空、文化上的藩篱，诗性化、抒情性、全方位地歌颂着每个人的生活本真。对大地的讴歌、对生命的礼赞、对神话的崇拜，他企图打开我们现代文明的窗口，让生命之树沐浴清纯的阳光，让世间万物和大地神灵接气、对话、交流、飞翔，呈现出芸芸众生的生命万象之美。
“没有人性内在的光芒，地球就是一堆垃圾。”面对物欲横流，功利贪婪，
红柯一直在礼赞大地、生命，怀揣着理想，探求、反思人类的过去、现在和未来，在幻化追求和世俗生活中寻找着生命挺拔的“结合点”和“平衡点”。新疆、西府，两个不同的地域，在诉说着陌生与熟悉，个性觉醒和自我异化，精神文明和物质文明，相互搏斗、博弈的过程。
“人类生活无所谓边远与中心，哪一种生活更人性我们就过哪一种生活。”红柯的视野是宽阔的，他宛如文坛的一颗生命之树，特立独行，笃守信念，不断挺拔伟岸，枝繁叶茂，让我们愈来愈感受到生命的张力和伟大，并不断感染着我们。
“哈萨克人没有说这是一棵什么树?只说是一棵生命树，长在地心，每片叶子都有灵魂。从那一刻起，大地上的树就在我的世界里不存在了......”红柯的小说，温和而善良，史诗般的文学艺术气息气势宏大、委婉细腻，山川河流、万象更新，不断激荡着我们心胸，令人神往;让我们对自然、大地、神灵、人类充满尊敬，尤其对伟大的人类生命、文明，浮土苍生充满敬畏。