《青山不老》读后感
《青山不老》读后感(推荐五篇)。
读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成，无论读多少次作者写的作品，心里都会有很多想法。写读后感不是简单地复述原文，应该写出自己的体会。如果你对“《青山不老》读后感”感兴趣推荐看看这篇网络文章，必能找到最适合自己的内容！
《青山不老》读后感 篇1
今天，我读了一篇课文，名叫青山不老，课文主要讲了：一位山野老农，面对自然条件的恶劣，和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林的工作中去，用xx年的时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，并造福于后代的子子孙孙。
文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”然而，文章所说的这个地方，竟然是中国的晋西北，竟然是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟然是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地!
读到这里，我不禁心中 生疑问：“这样的地方，怎会有文章开头写的那一片绿色?”其实没有错，这绿洲的出现，是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。在如此恶劣的环境下，65岁的他居然组织了7位老汉共同治理山沟。老伴过世，他顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境到死”的坚信念;他的女儿要接他去城里享清福，这不是81岁高龄的老人应得的回报吗?人老了，过平静的生活不是理所当然的吗?但是，他不肯。他坚定不移的相信种树便是命运的选择，他执着地坚持着在旁人看来有些可笑、不现实的宿命，把屋后的青山认定为他最后的归宿!老人已跨过了八十岁的门槛，却还有宏伟设想：继续栽树......他这样实现人生的价值;一个人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是没有价值的，他(她)要通过追求，通过坚持不懈的努力，来实现自己的价值......老人的生命是有价值的，他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的部分：安逸。
他从没有萎靡不振过，他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献。放眼老人的一生：他的人生是充实的，还有快乐——因实现了自己的价值而快乐。老人对青山深深地 着：他创造了它，它也帮助了他——它给了他信仰：坚持自己的抉择。
老人与青山亲密无间，老人是青山的一部分;青山也是老人的一部分。青山不会老;老人也不会老——因为他有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神，还有，他实现了他的价值，实现了他作为一个人活在这个世界上的重要价值。
《青山不老》读后感 篇2
课文《青山不老》讲述了一个81岁高龄的老人在中国的晋西北——干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。从65岁起，一直种树到现在。绿化了8条沟，造了7个防风带，3700亩林网……他还用林业收入资助每户村民买了一台电视机等等的事。
读了课文的第一段，我还以为课文主要讲了一个美丽的地方呢，但谁知它讲的是中国的晋西北！
我们都知道：晋西北是黄土高坡，沙化严重，就跟沙漠差不多。那里的沙子流动性极强，向地上倒一杯水，风一吹，马上就消失了。在这样的环境下，种下一棵小树，存活率几乎是零，但这位老汉居然种出了参天大树，而且还不止一棵，而是一片！这需要比普通种树人多付出多少倍的努力呀！我感到他非常伟大！
课文第三自然段的一句话，让我深受感动：“老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山。晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。”老人的生活如此简单，早上起来就匆匆吃过早饭去种树，晚上匆匆吃过饭就睡觉。他居然能坚持15年之久！可见他多有毅力！
这段还有一句也能看出他有毅力：“65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生，一天，他栽树回来时，发现她已经静静地躺在炕上过时了。”
从这里能看出：有五位老汉和他的老伴都已在这艰苦的环境下过世了，从开始的七位老汉到就他一个人了，这难道不是他顽强毅力的体现吗？
课文只为我们介绍了一位为人类造福的老人，其实还有很多像他一样的人。为人类造福其实并不是件难事，不是说我得有多么大的发现、多么大的发明，我有多伟大才是为人类造福。只要你随手拾起地上的一片纸，少糟蹋一片草坪，这都是为人类造福。
所以，让我们行动起来，让明天更美好。
《青山不老》读后感 篇3
无私奉献不是每个人都能拥有的美好品质，但我认为那个用生命创造青山的山野老农有着这样的精神。他的精神永垂不朽，与山川共存。
这是中国晋西北的一条山沟，植物都因为干旱，霜冻，沙尘暴等与生命作对的怪物而死去，消失。这地方没有多少树木，可那个老人用了15年的努力，竟创造了一片绿洲。绿洲里的树木如臂如股，勇敢地顶住了山洪和泥石流，不仅保护了村庄，还回报了老人和那片好土。
无私奉献的不止老人，还有詹天佑先生。詹天佑任命修建京张铁路，以忘我的精神用4年时间完成了外国人计划7年完成的京张铁路，还不记名与利。无私奉献的人令人们骄傲，令世人称赞。小肚鸡肠的我，还以为那些都是名人该做的。《青山不老》让我知道不论是谁，就算是山野老农，也能做到无私奉献坚持不懈。老人用生命创造绿洲，造福子孙，证明自己，实现了生命的价值。老人开辟的青山使绿化家园的精神的证明；老人生命的另一种形式，是造福子孙的情怀。
我们应该学习老人的精神去绿化家园，造福子孙，用精神品质来实现自己的价值，证明自己的能力。
《青山不老》读后感 篇4
青山不老读后感(一)
读了《青山不老》我为文中的老人而感动。
《青山不老》写了：老人为青山付出了许多年青春，把青山变成了美丽的绿洲。
老人不仅留下了青山，还与环境作斗争，绿化环境，保护环境。老人不容易才绿化了青山，造福人类。如果我们破坏环境就对不起老人了。老人的女儿几次让老人享清福，但老人都不答应。老人一定想，自己还活着这段时间，得多种树，造福人类。让人们过上好日子。不顾自己为别人着想。
我们生活中也有这样的事。我们的植树英雄：马永顺。国家需要木材，马永顺伐树36500棵。他为了补回这些树，每年春季都植树。1982年马永顺还有8000棵树没栽上。有人劝他：“你种那么多树要享清福了。”但马永顺坚决不要。他坚持义务植树40年，栽了五万多棵树。最后就成为一名植树英雄。
我明白了要保护地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孙后代。这样人类可以继续住在这个星球上。
青山不老读后感(二)
今天，我们学习了一篇课文，名字叫《青山不老》，故事里的那位老人，让我深深感动。
故事的大概内容是：一位老人生活在西伯利亚大风肆虐、跟生命作对的.怪物的盘踞之地。他组织了七位老汉治理这条沟。他女儿劝他去享清福，他不走。他决定一直种树，到他起不来了为止。
读了这篇课文，我不禁地感叹：这位老人可真是伟大，他女儿接他享清福，他不去，却在这里种树，这可真是“前人栽树，后人乘凉”呀!他不为自己，只为别人，他勤于栽树，默默奉献，只为了不留一个被沙漠化的地球!难道他不伟大吗?难道他这种精神不值得我们学习吗?如果我们人人都像老人这样，世界不就没有沙漠了吗?
我们生活中也有许多像老人这样的人。比如说，我们的植树英雄—马永顺。国家很需要木材，马永顺伐树三万六千棵，他为了补回这么多的树，每年春季，他都植了很多树，一九八二年，马永顺还有八千棵树没有栽上。有人劝他：“你已经栽了那么多树了，该享清福了。”但马永顺坚决不去享清福。他坚持义务植树四十年，栽了五万多棵树。最后成为一位植树英雄。
在生活中，像这样为了保护环境，放弃享清福的人还有很多，我要向他们学习，做保护环境的小卫士。
我也明白了要保护地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的祖孙后代。这样人类才能安居乐业。
青山不老读后感(三)
我们刚学了一篇课文，青山不老，有一位热爱大自然的老人，和其他六个老人，十五年来绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹啊!这个老人处处为他人着想，他用自己的林业收入，帮助村民每家买一台电视机，这样他还觉得不够，他还要种树，知道自己爬不起来为止，这位老人让作者领悟到：青山是不会老的。
在他植树过程中，他面临着很大的诱惑，女儿三番五次的想让老人进程享清福，可老人还是坚持留下来，继续植树造林，多么让人敬佩啊!房屋后面的青山最终是老人的归宿，他与大自然有深深的情怀，虽然青山是不会老的，但是人类如果在破坏大自然，人类终究会受到惩罚，要多种树。
《青山不老》读后感 篇5
《青山不老》：写作手法、人物塑造与叙事方式的深度解析
在梁衡的散文《青山不老》中，我们被带到了晋西北的一个角落，目睹了一个瘦小的老人在荒凉的山沟中创造出了生命的奇迹。这篇作品不仅仅是对自然环境的描绘，更是对生命的深度思考。
写作手法上，梁衡巧妙地运用了对比和细节描写，使文章充满了情感和张力。恶劣的环境与老人的坚守形成鲜明的对比，突显出老人坚毅的性格和决心。对老人形象的细致刻画，如“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”，生动地描绘出了一个栩栩如生的老人形象，使读者仿佛能感受到他的皱纹、眼神和呼吸。
在人物塑造上，老人是这篇文章的核心。他不仅仅是一个普通的山野老农，更是一个充满智慧和勇气的英雄。他用15年的时间在晋西北的山沟中创造了一片绿洲，这不仅仅是对环境的改造，更是对生命的尊重和歌颂。他的每一个动作、每一个决策都充满了智慧和勇气，比如他组织了7位老汉共同治理山沟，他在老伴过世后依然坚定地要“绿化环境到死”，这些都是对他人格的深度刻画。
叙事方式上，梁衡采用了第一人称和第三人称叙述相结合的方式，使文章更具真实感和情感色彩。通过“我”的视角，读者能够更深入地了解老人的内心世界和他对生命的理解。而第三人称叙述则让读者保持了一定的距离感，更能客观地看待老人的行为和选择。
在内容上，这篇文章所传达的核心思想是“青山不老”。青山不会因为时间的流逝而衰老，同样，人的精神也不会因为年龄的增长而衰老。这位老人用他的行动告诉我们，只要我们有一颗不老的心，就能创造出无限的价值。他的故事不仅仅是对环境的改造，更是对生命的尊重和歌颂。
小编认为，《青山不老》不仅仅是一篇描绘老人治理山沟的文章，更是一篇对生命的深度思考和对人性的赞美。梁衡的写作手法、人物塑造和叙事方式都为这篇文章增添了深厚的内涵和情感色彩。读完这篇文章，我们不禁会思考：在我们有限的生命中，我们能留下什么样的痕迹？我们能创造出什么样的价值？这些都是值得我们深思的问题。
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青山不老读后感7篇
人们阅读完一本书之后，通常都会产生独特的感悟。常常有人说，读作者的作品会给人不同寻常的感受和体验。要写一篇优秀的读后感，必须吸取这本书的精髓，在叙述时令人信服。作为栏目小编，我要毫不犹豫地推荐《青山不老读后感》。这本书不愧是名副其实的佳作。如果这些经验能够对您实现自己的目标和梦想起到一些帮助，我会感到非常高兴！
青山不老读后感(篇1)
文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”然而，文章所说的这个地方，竟是中国的晋西北，竟是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地！
读到这里，我不禁心中好生疑问：“这样的地方，怎会有文章开头的那一片绿色？”没有错，这绿洲的出现，是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。在如此恶劣的环境下，65岁的他居然组织了7位老汉共同治理山沟。老伴过世，他顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境到死”的信念；他的女儿要接他去城里享清福，这不是81岁高龄的老人应得的回报吗？人老了，过平静的生活不是理所当然的吗？但是，他，不肯。他坚定不移的相信种树便是命运的选择，他执着地坚持着在旁人看来有些可笑、不现实的宿命，把屋后的青山认定为他最后的归宿！老人已跨过了八十岁的门槛，却还有宏伟设想：继续栽树......他这样实现人生的价值；一个人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是没有价值的，他(她)要通过追求，通过坚持不懈的努力，来实现自己的价值......老人的生命是有价值的，他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的部分：逸。他从没有萎靡不振过，他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献。放眼老人的一生：他的人生是充实的，还有快乐——因实现了自己的价值而快乐。老人对青山深深地爱着：他创造了它，它也帮助了他——它给了他信仰：坚持自己的抉择。
青山不老读后感(篇2)
无私奉献不是每个人都能拥有的美好品质，但我认为那个用生命创造青山的山野老农有着这样的精神。他的精神永垂不朽，与山川共存。
这是中国晋西北的一条山沟，植物都因为干旱，霜冻，沙尘暴等与生命作对的怪物而死去，消失。这地方没有多少树木，可那个老人用了15年的努力，竟创造了一片绿洲。绿洲里的树木如臂如股，勇敢地顶住了山洪和泥石流，不仅保护了村庄，还回报了老人和那片好土。
无私奉献的不止老人，还有詹天佑先生。詹天佑任命修建京张铁路，以忘我的精神用4年时间完成了外国人计划7年完成的京张铁路，还不记名与利。无私奉献的人令人们骄傲，令世人称赞。小肚鸡肠的我，还以为那些都是名人该做的。《青山不老》让我知道不论是谁，就算是山野老农，也能做到无私奉献坚持不懈。老人用生命创造绿洲，造福子孙，证明自己，实现了生命的价值。老人开辟的青山使绿化家园的精神的证明；老人生命的另一种形式，是造福子孙的情怀。
我们应该学习老人的精神去绿化家园，造福子孙，用精神品质来实现自己的价值，证明自己的能力。
青山不老读后感(篇3)
夜雨染成天水碧，有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。——题记
《青山不老》这篇课文令我深有感触，一位八十一岁的老人用自己的双手创造了绿色的奇迹，他就是植树英雄马永顺爷爷。
我们通过读这篇课文了解到老人植树的环境——中国的晋西北，这是西伯利亚大风常来肆虐，是沙尘暴、干旱、霜冻等与生命作对的地方，我们可以想象老人是在怎样的环境中生活的——老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽烟袋睡觉。
种树已经成为了老人生活的全部，我们应该学习老人这种持之以恒的精神，老人的女儿还曾三番五次从城里回来，接他去享福，他不走，老人毫不犹豫的选择了开辟山沟，改造山林的艰苦之路，老人愿意将自己的一生奉献给这青山，十五年啊……绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多作文么了不起的奇迹，这该怎能让人想到这居然是一位年近高龄的老人创造的，作文作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值，老人用自己的勤劳，执着创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，他生命的意义在青山中得到诠释，而且将随着青山永垂不朽，他的灵魂将与日月同辉。
一方水土养育了一方人，黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则牵绊着黄土，使之不至于流失，就像老人与青山的关系一样，青山养育了老人，而老人用自己的一生创造出绿色的奇迹，我们应该学习老人这种无私奉献和造福人类的精神。
春蚕死去了，但留下了华贵的丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下了一片光明；雷雨过去了，但留下了七色彩虹；老人去世了，但留下了一片青山。
青山不老读后感(篇4)
《青山不老》这篇文章讲述的是一位瘦小的教养创造的奇迹，主要写了四个部分，一，老人以前身边恶劣的环境；二，老人居住的地方。老人居住在一个小院里，一排三间房，但只有他一个人居住；三，老人创造了一个伟大的奇迹。他用了十五年的时间，创造了一片绿洲；四，和老人一起看树，老人种了许多树，有柳树，杨树等，都长得非常壮实。
读了这篇文章，我觉得这位老人真的很了不起，他年龄那么大，手脚也不灵活，但是，他坚持着，努力着，把一座几乎是一毛不拨的小村庄，在那里创造了一片绿洲，他们所在的村庄，环境那么恶劣，但他只用了十五年的时间，就绿化了八条沟，造了七条防风林带，3700亩林网，还用种村的收入给所有村民买了一台电视机，这是我们都做不到的，一个奇迹，竟然是一个骨瘦如柴，弱不经风的老人，他靠的是自己永远不变的信念，他是那么伟大，那么坚定，那么有恒心，我相信，这位老人一定能创造更大的奇迹！
青山不老读后感(篇5)
课文《青山不老》讲述了一个81岁高龄的老人在中国的晋西北——干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。从65岁起，一直种树到现在。绿化了8条沟，造了7个防风带，3700亩林网……他还用林业收入资助每户村民买了一台电视机等等的事。
读了课文的第一段，我还以为课文主要讲了一个美丽的地方呢，但谁知它讲的是中国的晋西北！
我们都知道：晋西北是黄土高坡，沙化严重，就跟沙漠差不多。那里的沙子流动性极强，向地上倒一杯水，风一吹，马上就消失了。在这样的环境下，种下一棵小树，存活率几乎是零，但这位老汉居然种出了参天大树，而且还不止一棵，而是一片！这需要比普通种树人多付出多少倍的努力呀！我感到他非常伟大！
课文第三自然段的一句话，让我深受感动：“老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山。晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。”老人的生活如此简单，早上起来就匆匆吃过早饭去种树，晚上匆匆吃过饭就睡觉。他居然能坚持15年之久！可见他多有毅力！
这段还有一句也能看出他有毅力：“65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生，一天，他栽树回来时，发现她已经静静地躺在炕上过时了。”
从这里能看出：有五位老汉和他的老伴都已在这艰苦的环境下过世了，从开始的七位老汉到就他一个人了，这难道不是他顽强毅力的体现吗？
课文只为我们介绍了一位为人类造福的老人，其实还有很多像他一样的人。为人类造福其实并不是件难事，不是说我得有多么大的发现、多么大的发明，我有多伟大才是为人类造福。只要你随手拾起地上的一片纸，少糟蹋一片草坪，这都是为人类造福。
所以，让我们行动起来，让明天更美好。
青山不老读后感(篇6)
今天我学了一篇课文《青山不老》听到这个名字的时侯我非常惊讶！青山是不会老的。一个瘦小老头竟然创造了奇迹，那儿的土地沙漠化严重，属于沙暴高发区素有一年一扬风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天的说法，那儿既然那么险恶，创造绿洲那不是难上加难了吗？然而近代的人却鼠肘光，为了眼前的一点点私利，就乱砍乱伐，造成大批森林消失，造成现在大量的水土流失等等。课文中主人翁山野老农组织七位老汉每天忙碌地坚持早出晚归长达xx年啊！绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林带。他唯一女儿三番五次地接他回城亨清福，他不走。在恶劣生活环境下，坚持不屈和大自然斗争，绿化家园，造福子孙，造福人类，生命的意义 ，又在茫茫青山中得到无限的扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这种无私博爱的精神，这种把有限生命创造无限价值，这种为人民服务精神，多么了不起的奇迹呀！使我深滦体会到山野老农将自己有限生命转化为森林永远留在人间，流芳百世的高尚精神真正与山川共存，与日月同辉。我们都很好学习他，坚决和那些乱砍乱伐坏人坏事作斗争。从我做起，不要浪弗一张纸，减少一次性物品使用，和山野老农一样风雨同舟，共同建设美好的家园。
青山不老读后感(篇7)
读了《青山不老》这篇课文，我顿时明白了许多道理：人要有一颗热爱祖国领土、造福于他人的心！这样的人是伟大的！
窗外是苍天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树这么美丽的地方简直不亚于人间仙境。但是，在这之前，这片土地还有一个感人的故事：一位拄着拐杖的老人在大风常来肆虐、还是干旱、霜冻、沙尘暴等怪物盘踞之地，狂风大作时，能使牛马往后倒退，甚至还可以把牛马们吹到几十米高的地方，然后重重地抛下来；或者把我们吹下悬崖！在如此险恶的环境下，这位年过花甲的老人拥有如此大的力量，让他努力地来创造着一片片的绿洲呢？是老人热爱祖国领土、时刻为他人着想的心！
在现实生活中，还有许许多多向老人这样默默付出的：清洁工是一个很普通的岗位，在世界这个大机器上相当于一个渺小的螺丝钉，但一台大机器就是需要螺丝钉，如果没有螺丝钉就组不成一个机器，一个社会！清洁工的活虽然累，但是却在为人民服务！这种人是高尚的，是值得我们学习的对象！这种精神，是真正的螺丝钉精神：让别人快乐，时刻谨记为人民服务！雷锋叔叔曾经说过：要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去！
这句话，说的是多么地铿锵有力、字字珠玑！我明白了青山不老这句话的真正含义：老人这种热爱祖国领土、对人民着想的思想品质，在社会上已经少之又少，希望你会成为下一个老人！
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看书和学习是思想的基础营养，是思想的无穷发展，读完作者写的作品，大家都感受颇深。要想写好作品的读后感关键点是什么呢？出于您的需要，小编为您提供青山不老读后感。
青山不老读后感(篇1)
文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”
然而，文章所说的这个地方，竟是中国的晋西北，竟是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地！读到这里，我不禁心中好生疑问：“这样的地方，怎会有文章开头的那一片绿色？”没有错，这绿洲的出现，是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。在如此恶劣的环境下，65岁的他居然组织了7位老汉共同治理山沟。老伴过世，他顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境到死”的信念；他的女儿要接他去城里享清福，这不是81岁高龄的老人应得的回报吗？人老了，过平静的生活不是理所当然的吗？但是，他，不肯。他坚定不移的相信种树便是命运的选择，他执着地坚持着在旁人看来有些可笑、不现实的宿命，把屋后的青山认定为他最后的归宿！老人已跨过了八十岁的门槛，却还有宏伟设想：继续栽树......他这样实现人生的价值；一个人，活在世界上，原本，他（她）（本身）是没有价值的，他（她）要通过追求，通过坚持不懈的努力，来实现自己的价值......老人的生命是有价值的，他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的部分：逸。他从没有萎靡不振过，他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献。放眼老人的一生：他的人生是充实的，还有快乐——因实现了自己的价值而快乐。老人对青山深深地爱着：他创造了它，它也帮助了他——它给了他信仰：坚持自己的抉择。老人与青山亲密无间，老人是青山的一部分；青山也是老人的一部分。
青山不会老；老人也不会老——因为他有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神，还有，他实现了他的价值，实现了他作为一个人活在这个世界上的价值。
青山不老读后感(篇2)
读了《青山不老》这篇文章，我为文中的老人而感动。《青山不老》中老人为家乡的青山付出了许多，老人唯一的女儿几次让老人去城里享清福，但老人都不答应，最终把荒山变成了美丽的绿洲。老人不仅留下了青山，绿化了环境，最重要的是保护了环境，造福了人类。如果我们破坏环境就对不起老人了，因为老人退休了都没有答应女儿去城里享清福，老人一定想，趁自己还活着这段时间，得多种树，造福人类，让家乡的人们过上好日子。结果，文中的那位瘦小老头，在65岁那年，竟和七位老汉治理这条地处祖国晋西北的大山沟，xx竟绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹啊！我们生活中也有这样的事。我们的植树英雄：马永顺。国家需要木材，马永顺伐树36500棵。他为了补回这些树，每年春季都植树。1982年马永顺还有8000棵树没栽上。有人劝他：“你种那么多树要享清福了。”但马永顺坚决不要。他坚持义务植树40年，栽了五万多棵树。最后就成为一名植树英雄。在生活中像这样为了保护环境，放弃享清福的人还有很多，我要像他们学习，做保护环境的小卫士！我明白了要保护地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孙后代。这样人类可以继续住在这个星球上。
青山不老读后感(篇3)
读了《青山不老》这篇课文，我顿时明白了许多道理：人要有一颗热爱祖国领土、造福于他人的心！这样的人是伟大的！
窗外是苍天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树这么美丽的地方简直不亚于人间仙境。但是，在这之前，这片土地还有一个感人的故事：一位拄着拐杖的老人在大风常来肆虐、还是干旱、霜冻、沙尘暴等怪物盘踞之地，狂风大作时，能使牛马往后倒退，甚至还可以把牛马们吹到几十米高的地方，然后重重地抛下来；或者把我们吹下悬崖！在如此险恶的环境下，这位年过花甲的老人拥有如此大的力量，让他努力地来创造着一片片的绿洲呢？是老人热爱祖国领土、时刻为他人着想的心！
在现实生活中，还有许许多多向老人这样默默付出的：清洁工是一个很普通的岗位，在世界这个大机器上相当于一个渺小的螺丝钉，但一台大机器就是需要螺丝钉，如果没有螺丝钉就组不成一个机器，一个社会！清洁工的活虽然累，但是却在为人民服务！这种人是高尚的，是值得我们学习的对象！这种精神，是真正的螺丝钉精神：让别人快乐，时刻谨记为人民服务！雷锋叔叔曾经说过：要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去！
这句话，说的是多么地铿锵有力、字字珠玑！我明白了青山不老这句话的真正含义：老人这种热爱祖国领土、对人民着想的思想品质，在社会上已经少之又少，希望你会成为下一个老人！
青山不老读后感(篇4)
今天，我读了作者梁衡写的一文——《青山不老》，并深有感触。
本文主要讲了：在中国晋西北，西伯利亚大风常来这山沟里任意破坏，也是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地，风大的时候，能把牛马等大牲畜吹得向后倒退，有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来这么厉害的风暴，使那坐在作者对面手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。读完课文，我觉得老人很伟大，为了让这里不再有自然灾害，就组织了七位老汉治理这条沟，现在有五人离世了，他最可敬的老伴也同样过世了，老人在这样失去老伴而又孤独的环境下，并没有放其他植树的选择，他的女儿特意来接他去享清福，可他也没有走，那清闲安适的生活他却不要，15年，他绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这个奇迹太了不起了，而且还用林业资助每户村民都买了一台电视机，是啊，老人为了村民，什么都能奉献出去。
老人用自己的勤劳创造了绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在青山中得到了无限的扩张，而且将随着青山永远不老，青山也是不会老的！所以我们要学习老人这种伟大的精神。
青山不老读后感(篇5)
《青山不老》这篇文章讲述的是一位瘦小的教养创造的奇迹，主要写了四个部分，一，老人以前身边恶劣的环境；二，老人居住的地方。老人居住在一个小院里，一排三间房，但只有他一个人居住；三，老人创造了一个伟大的奇迹。他用了十五年的时间，创造了一片绿洲；四，和老人一起看树，老人种了许多树，有柳树，杨树等，都长得非常壮实。
读了这篇文章，我觉得这位老人真的很了不起，他年龄那么大，手脚也不灵活，但是，他坚持着，努力着，把一座几乎是一毛不拨的小村庄，在那里创造了一片绿洲，他们所在的村庄，环境那么恶劣，但他只用了十五年的时间，就绿化了八条沟，造了七条防风林带，3700亩林网，还用种村的收入给所有村民买了一台电视机，这是我们都做不到的，一个奇迹，竟然是一个骨瘦如柴，弱不经风的老人，他靠的是自己永远不变的信念，他是那么伟大，那么坚定，那么有恒心，我相信，这位老人一定能创造更大的奇迹！
青山不老读后感(篇6)
今天，我看了青山不老，里面详细得介绍了一个老人造林得故事。
“他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……20xx年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。”
“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的”
是啊，青山不不会老的，老人的宏伟设想，是多么的伟大，他为了要栽树，他的女儿三番五次想把他接到城里享清福。可是，他每一次都没有去，是因为他把树木当作成自己的朋友和亲人，他不愿意离开这里，不愿意离开树木。他创造出了一个又一个地神话和奇迹，他虽然是一个老人，但是，他仍然很坚强，他想自己爬不起来的时候，才放弃栽树。他对树有着多么深厚得感情。青山上得树木都是他用辛勤得奋斗而换来的，他什么也不后悔，因为他有树木来陪伴他，他不会觉得孤单。
是啊!老人说得对，青山是不会老的。
青山不老读后感(篇7)
无私奉献不是每个人都能拥有的美好品质，但我认为那个用生命创造青山的山野老农有着这样的精神。他的精神永垂不朽，与山川共存。
这是中国晋西北的一条山沟，植物都因为干旱，霜冻，沙尘暴等与生命作对的怪物而死去，消失。这地方没有多少树木，可那个老人用了15年的努力，竟创造了一片绿洲。绿洲里的树木如臂如股，勇敢地顶住了山洪和泥石流，不仅保护了村庄，还回报了老人和那片好土。
无私奉献的不止老人，还有詹天佑先生。詹天佑任命修建京张铁路，以忘我的精神用4年时间完成了外国人计划7年完成的京张铁路，还不记名与利。无私奉献的人令人们骄傲，令世人称赞。小肚鸡肠的我，还以为那些都是名人该做的。《青山不老》让我知道不论是谁，就算是山野老农，也能做到无私奉献坚持不懈。老人用生命创造绿洲，造福子孙，证明自己，实现了生命的价值。老人开辟的青山使绿化家园的精神的证明；老人生命的另一种形式，是造福子孙的情怀。
我们应该学习老人的精神去绿化家园，造福子孙，用精神品质来实现自己的价值，证明自己的能力。
[推荐读后感] 爱的教育读后感其五
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？推荐你看看以下的[推荐读后感] 爱的教育读后感其五，不妨参考一下。希望你喜欢！
在国庆节的假日里，我读了一本书，名叫—爱的教育。
这本书是以一个小学生写日子的形式组成的，把父亲的爱，母亲的爱，教师的爱，还有同学的爱汇在一齐，组成了一幅幅让人感动的爱的人生画卷，带给了我们爱与美的享受。这本书没有任何虚伪的说教，也没有骗人的宗教式宣传，也没有豪言状语或标语口号。它是经过现实中爱的故事，让人感受到要相互友爱，在别人遇到困难时要帮忙他，在遇到紧急情景时，宁愿牺牲自我，也要挽救他人。
其中有个故事我恨喜欢，就是扫烟囱的孩子，讲的是一个女子学校放学后，女生们在路上高高兴兴的走着，突然看见路边上有个扫烟囱的孩子在墙边哭泣，原先他辛辛苦苦扫烟囱挣得钱全部从他的裤子口袋的一个破洞里掉了，如果他回去交不出钱，他师父会狠狠的打他，大家很同情他，就给他凑了一点钱。
在所有的人当中，我最喜欢的是卡隆，因为他很高大，很善良，自我的东西随时都能借给别人，还异常爱帮忙别人。
读了这本书，我明白了，爱等于空气，无处不在，有爱的人，才会有幸福，所以，我们都是幸福的人，如果你没有了爱，你的幸福将会找不到的。
这本书真好看！
2024《青山处处埋忠骨》读后感(优选14篇)
让我们来看一下笔稿范文网编辑为您准备的“《青山处处埋忠骨》读后感”吧，就像第一次读完作者的作品，内心的感动久久不能平静。我们可以用文字记录下这些道理，这就是读后感了。希望这篇文章能够为您提供帮助，谢谢浏览！
《青山处处埋忠骨》读后感(篇1)
《青山处处埋忠骨》，这是一个让人悲痛的字眼。大家都知道，在美国与朝鲜的战争中，中国人民派出许多优秀儿女去援朝抗美，在这期间，他们中间牺牲了很多人，如今还埋葬在朝鲜的大地上。
在这些壮士中，其中就包括毛主席最心爱的长子毛岸英，这篇文章讲的就是毛主席得知儿子牺牲的消息后的样子。对于毛岸英这个年龄段（28岁），是一个美好的阶段，而他却为了战争而不幸身亡。
而对于毛主席这个年过半百的老人，失去了心爱的长子，也是一个令人十分痛心的事情。朝鲜首相说岸英同志是为了朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要把岸英葬在朝鲜。毛主席十分犹豫，因为儿子奔赴朝鲜前，因工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！所以，毛主席想：儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！可是，这种想法又很快被打消了，他觉得应该尊重朝鲜人民的意愿，就这样，他在纸上写了一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
如果将你换成毛主席，想必你一定会把儿子的遗体运回来见上一面吧！然而，毛主席却与我们的想法恰恰相反，表示出了毛主席那种尊重他人的良好品质！
我想，像毛主席这样的大领导，应该尊重他人，那，像我们这样普普通通的人更应该在生活中付出点点滴滴的爱，我相信，如果我们人人能献出一点爱，世界会变得更美！
《青山处处埋忠骨》读后感(篇2)
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。下面是青山处处埋忠骨读后感，也许对你有帮助哦。
关于青山处处埋忠骨读后感一： *讲述到：XXX的爱子毛岸英在抗美援朝战争中壮烈牺牲,毛主席接到电报后无比悲痛,彭老总要求把岸英同志的尸体运回国,可朝鲜首相请求把岸英葬在朝鲜.
面对这一要求，毛主席做出了在朝鲜埋葬爱子的艰难选择。然后他痛苦地签了字。XXX平凡伟大
XXX,他既是一个特殊的人物,又有和平常人一样的父爱.他既有超人的情怀,又有常人的情感.虽然儿子牺牲了,但在种种的细节当中,表现出了伟大父爱的延续.
要做出这种艰难又重大的决定,对于一个做父亲的来说,是很难的.谁不想再见自己儿女最后一面?毛主席是一位国家领袖,而是从大局考虑问题,他是理智的,不想因为自己的家务事,而在共和国内引起巨大轰动.
请不要误解XXX的冷漠，不要爱他的儿子。他只是不想把悲伤传给别人
当我们了解XXX作为诗人和领袖的精神，进而了解他的情感世界，就会发现XXX是伟大而平凡的
关于青山处处埋忠骨读后感二： 今年，是毛主席诞辰123周年。看着电视剧《XXX》中的一个个精彩片段，听着电视上各位领导的演讲，我不禁想起了让我受益匪浅的《青山处处埋忠骨》这篇*。
这一事件发生在抗美援朝时期。主席桌上的一封电报讲述了毛主席爱子毛岸英在战争中的悲壮牺牲。接到电报后，主席没有哭，而是一个接一个地抽烟。秘书长来时说，彭德怀要求将XXX的遗体运回中国，而朝鲜总理则要求将遗体埋葬在朝鲜。
面对两种不同的选择，主席抬起头来，眼中流露出无限的依恋。虽然强忍着心中的悲痛，但他签字前仍踌躇了一下。是啊，这一签，就意味着永远不能再见到自己的爱子了啊!
次日，电文稿上留下了一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。读完这句话，我望着天空，仿佛看到一位慈祥的父亲在床前哭泣。是的，老来丧子，谁不哀思啊!
谁能有如此宽广的胸怀？谁能如此伟大？只有我们的毛主席。
XXX，他是中华人民共和国的伟大领袖，有着特殊的地位和权利，但他也是一个普通的父亲！世界上哪一个父母不想再见到他们的儿子！
俗话说：白发人送黑发人。我认为这是世界上最痛苦的事情。
毛主席最后一次拒绝见他的儿子，要求把他的尸体直接埋在朝鲜。要做出这样的决定，必须承受多大得拥气和痛苦！毛主席不冷漠，不想见儿子。
这是因为他是平凡的，但他也是伟大的!
关于青山处处埋忠骨读后感三： 很小的时候，便从爷爷奶奶口中听说过XXX，知道他是一个了不起的人，是中华人民共和国的缔造者，我也记得爷爷奶奶提起XXX时眼中流露出的崇拜和怀念，我当时还觉得好笑，今天，读了一篇*《青山处处埋忠骨》，我被深深的震撼了，我感受到了实实在在的XXX，感受了XXX真真切切的凡人情怀和不同凡响的伟人胸怀。
故事发生在抗美援朝时期，在中南海XXX卧室的写字台上，放着一封说了XXX的爱子在战争中光荣殉职的电报，收到这封电报起，XXX整整一天没说一句话，只是一只一只的吸着烟，要知道，自己最爱的人去世了，谁都会受到打击，哇哇大哭，甚至没有了理智，而XXX不一样，同样是悲伤，却不希望别人一起悲伤，秘书这时走来说：彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。对，就应该运回国，毛岸英是主席的儿子，应该运回国厚葬，朝鲜就不同了，那边正在打仗，兵荒马乱的，顶多埋到土里，这怎么行?
可XXX却和我想法不同，主席认为儿子已经死了，自己当然很悲痛，可是在朝鲜战场我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?读到这里，我深深感受到毛主席身上同时具有凡人的情感和伟人的胸怀，在极度的悲伤时竞能想到别人的感受，是我们平常人所不及的。在主席签字的瞬间下意识的踌躇了一会儿，是啊，这字一签上，就意味着永远也看不到自己的亲人了，这是多么残忍多么让人难以忍受多么那决定呀。
第二天早上，电文稿上写着一行让我热泪盈眶的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
是谁能有如此胸襟，唯有我们的毛主席，当我读到*的最后一句电文稿下是被泪水打湿的枕巾时，我的泪水再也忍不住了，透过这句话，我仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了，漫漫长夜，一位慈祥的父亲在床上失声痛哭，是啊，老来丧子，谁不痛，毛主席是平凡的，更是伟大的。
《青山处处埋忠骨》读后感(篇3)
《青山处处埋忠骨》是一篇别具风格的文章，它为我们展现了一种无声的英雄主义精神，也让我们看到了军民共和团结的伟大力量。
文章开头用“青山处处埋忠骨”十分形象地形容了中国的战争历史。这句话中的“青山”跟随着九年抗战，见证了无数的英雄子弟为了国家献身的事实。这句话告诉我们，中国人民的九年浴血奋战中是以凝聚在每一寸土地上的热血为代价的，这个代价并不是简单的金钱财富能够衡量的，更不是像纸醉金迷的那种勾心斗角看空余产业的人能够了解的。
接下来文章讲了一件感人至深的事情。有一位士兵来到了自己的家乡，见到了自己的父母。在和父母谈话的时候，士兵发现他的父母每当提到五年前他的哥哥去世之后，便会流泪。原来，士兵的哥哥在抗日战争时期奋不顾身，英勇牺牲。尽管这件事已经过去了许多年，但是每个人都很清楚，这个家里仍然没有兄长的日子，对家人会有怎样的影响。
这个故事所传达的意义是深远的，它揭示了每个家庭都会为了国家付出惨重的代价，特别是在国家危难之际，我们更应该团结一致，齐心协力去战胜共同的敌人。
最后，文章反复强调了英雄和家人之间的牢固联系。家人会永远记得英雄的付出，纪念他们的事迹，表达对他们的感激之情。他们也会在无声的时刻里，对英雄的牺牲进行默默的缅怀和祭奠。
总之，“青山处处埋忠骨”这句话是可以通过很多方面的角度来理解的。但每一位能够理解它的人，都应当对于祖国的荣誉、士兵们的英勇事迹和家庭的付出有着更为深刻的认识。这种认识是需要终身去追寻的，因为它承载着每一个人的理想和信仰。
《青山处处埋忠骨》读后感(篇4)
今天，读了一篇文章《青山处处埋忠骨》，我被深深的震撼了，我感受到了实实在在的XXX，感受了XXX真真切切的凡人情怀和不同凡响的伟人胸怀。
故事发生在抗美援朝时期，在中南海XXX卧室的写字台上，放着一封说了XXX的爱子在战争中光荣殉职，收到这封电报起，XXX整整一天没说一句话，只是一只一只的吸着烟，要知道，自己最爱的人去世了，谁都会受到打击，哇哇大哭。而XXX不一样，同样是悲伤，却不希望别人一起悲伤，秘书这时走来说：彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。对，就应该运回国，毛岸英是主席的儿子，应该运回国厚葬，朝鲜就不同了，那边正在打仗，兵荒马乱的，顶多埋到土里，这怎么行?可XXX却和我想法不同，主席认为儿子已经死了，自己当然很悲痛，可是在朝鲜战场我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?读到这里，我深深感受到毛主席身上同时具有凡人的情感和伟人的胸怀，在极度的悲伤时竞能想到别人的感受，是我们平常人所不及的。在主席签字的瞬间下意识的踌躇了一会儿，是啊，这字一签上，就意味着永远也看不到自己的亲人了，这是多么残忍多么让人难以忍受多么那决定呀。
第二天早上，电文稿上写着一行让我热泪盈眶的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
是谁能有如此胸襟，唯有我们的毛主席，当我读到文章的最后一句电文稿下是被泪水打湿的枕巾时，透过这句话，我仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了，漫漫长夜，一位慈祥的父亲在床上失声痛哭，是啊，老来丧子，谁不痛，毛主席是平凡的，更是伟大的。
《青山处处埋忠骨》听课有感
上周，聆听了我们年级张晓琼老师执教的《青山处处埋忠骨》一课，我深有感触，深受启发。这是一节原滋原味的随堂课，整堂课朴实无华，没有什么花哨的环节，但张老师天然去雕饰，教学设计独具匠心，教学风格求真务实，带领学生走进文本，把对学生知识的传授、能力的培养和情感的熏陶落到了实处，使课堂教学收到了良好的效果，展现了张老师深厚的文本解读功底和高超的课堂驾驭能力。
说实话，这是一篇比较难处理的课文。因为学生的生活经历和文本有很大的距离。通过查资料，学生可以对当时的历史背景有一定的了解，但文中表现的生离死别的痛苦，小学生是极少有体验的，因此让学生体会XXX丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀是有很大难度的。如何缩短学生与文本的距离，带领学生迅速走进文本，就成了教学这篇课文成功的关键。张老师的这堂课，在缩短学生与文本的距离、把学生引进文本、实现学生与文本的对话这方面，设计得很巧妙，成功地突破了教学的难点，使课堂教学取得了良好的效果。为我们执教这类与学生生活有较大距离的课文提供了一个成功的范例。
一、知人论世，营造氛围
当今小学生与抗美援朝这段历史比较陌生，对毛主席及毛岸英的相关事迹知之甚少，这客观上造成了学生解读这篇课文有不小难度。因此，教学中补充相关背景资料是必不可少的。张老师在教学设计中也很重视这一点，并做了精心的设计。
首先，张老师课前让学生动手收集了抗美援朝的一些资料。课堂上不是简单的呈现资料，而是把资料展示与课前精彩两分钟展示有机结合起来，请展示的同学介绍有关抗美援朝的资料，老师把与课文相关的重要信息板书到黑板上。特别板书抗美援朝的目的其实就是保家卫国，既让学生了解相关的历史背景，又为课堂营造了氛围，为学生解读文本做了知识铺垫。
在引领学生解读文本的过程中，结合文本第三自然段的内容，张老师巧妙而自然地补充了毛岸英成长经历、牺牲经过等内容;最后总结深化时，又补充了此前为了革命，毛主席相继失去五位亲人的资料。
由于时机把握恰当，过渡自然，这些资料的补充，并不让人觉得累赘、多余。反而让学生充分认识到了毛岸英的牺牲对毛主席造成的伤害是多么巨大，毛主席最后做出的抉择是多么伟大，一下子拉近了学生与文本的距离，为课堂营造了良好的情感氛围，让学生深深体会到了毛主席极度悲痛的心情和宽广的胸怀。
二、抓住关键，解读文本
对文本的解读是语文教学的关键。一个好的教学设计，一堂成功的语文课，取决于执教者对文本精心、深入的解读。老师对文本解读的深度，在很大程度上影响着教学的质量。教者只有对文本进行了深入的解读，才会产生运筹帷幄之中、决胜千里之外的课堂调控信心，才敢勇于面对课堂教学中精彩预设与突然生成的挑战;才能想出办法来巧妙处理文本，创意设计出受到学生喜爱而又具实效的课堂教学。
这堂课，张老师对文本的解读是深刻而透彻的。在教学设计中，张老师根据自己对文本的解读，准确把握了教学的重点和难点，对教学的各个环节的关键了如指掌，在加上对学情的研究准确到位，整堂课设计符合学生的认识规律，并且自然流畅，如行云流水。
如在整体感知文本时，她让学生抓住文中三封电报内容作为线索，使原来的XXX的思想感情变化这条线索一下子变得清晰简单。根据这一线索，学生很快把文章的脉络理清，把握住了文章的主要内容，为突破文章重难点做了良好的铺垫。把文本中可供语文学习的源和材挖掘出来，在学生与文本之间架起了一座桥梁。
在研读文本的过程中，张老师遵循了语文教学的规律，牢牢抓住对关键词句的解读，重视学生对课文的朗读，重视对学生动手能力的培养。让学生勾画出重点词句，加上批注，师生交流，生生交流，教师点拨，并采用多种形式的朗读，让学生在对话中交流思想，在交流中理解文本，在朗读中体会情感。
正因为张老师在就教学设计中抓住了关键，在课堂教学中适时进行点拨引导，学生在课堂上很好地完成了对文本的解读，顺利地达成了教学目标。
《青山处处埋忠骨》读后感(篇5)
今天我们学习了一篇文章名叫《青山处处埋忠骨》，学完之后我感受很深，好了，不说这些没用的了，下面我们来谈谈吧!
根据资料显示我了解了这是一年后才接到这份电报的，这一年毛主席是多么得焦急啊!可见毛主席是多么的孤独啊!可他毛主席却不知道他的儿子岸英在一年前光荣殉职了……
接到电报的毛主席竟然一天没有吃饭，反而在一支一支的抽烟，这是在损害他老人家的身体，从这里我可以体会到一个当爸爸的是什么样的感情。我心里想着毛主席当时的心情：“岸英，儿啊!你怎么就不回来了呢。”这种伤心的感情使我觉得当爸爸的不容易，他为了儿子陪着儿子一起挨饿。但毛主席心里只有一个念头：“我要和儿子一块受苦，有难同当，做一个称职的好父亲。”
每个父亲都是慈祥的……毛主席也不例外，让我们接着来看看这为好父亲吧。
但令我惊讶的是毛主席没有见岸英的尸体，并没有仗着自己是主席就很特殊，这时我觉得毛主席很伟大。
我希望世上别再有战争了，免得再次发生这种悲剧。
《青山处处埋忠骨》读后感(篇6)
读了这篇课文，我感受到了毛主席对爱子的眷恋和对岸英的去世的不敢相信。
这篇课文分为两个部分来描述的。第一部分主要是讲毛主席收到电报后的难过、痛苦，以至于一天没说一句话，只是一只一只的吸烟，桌上的饭菜已经热了好多次了，这一句句话都足以证明主席对他的儿子岸英的无限眷恋，在第一部分结尾时，毛主席终于开始说话了，可是他只是一遍一遍的喊着岸英的名字，并且用食指按着已经锁紧的眉头，并不是故意要说，而是情不自禁的说。
接下来就是第二部分，这一部分主要写了朝鲜方面想将毛岸英的遗骨安葬在本地。第二部分刚开始的时候主席的秘书走进来，告诉主席，说志愿军司令部再次来电，请示了中央军委，因为可能是考虑到主席失去爱子的痛苦，所以问主席是否将岸英的遗骨运回国内。这时毛主席不由自主地站了起来，扬着头，看着天花板，就是不继续读下去，也能看出，毛主席是因为悲痛，所以才会那么做，在毛主席的目光中，流露出了对毛岸英的无限眷恋，并且文中提到，在毛岸英奔赴朝鲜时，毛主席因为工作繁忙，就没能再见到他，但是那却成了他们最后一次的相见，他再也回不来了。“既然岸英已经死了，就是见见遗骨也好”毛主席想着这句话，可是他却很快的打消了这种念头，因为他考虑到每个战士的血肉之躯，都是他们的父母生出来的，他虽然是主席，但是也要考虑一下别的烈士家属的感受，于是就忍着内心的悲痛，将自己孩子的遗骨安葬在了朝鲜。之后毛主席带签字的时候，毛主席竟然下意识地踌躇了一会儿，然后毛主席黯然的目光缓缓看向窗外，之后用手指了指写字台，示意他的秘书把电报稿放在写字台上。到了另一天的时候，秘书再次来到了毛主席的卧室。在那时主席早就已经出去了，毛主席将签过字的电报记录稿放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾，由此也能得知毛主席因为痛失爱子而伤心了，整整一个晚上，并且默默的流了一个晚上的泪。
最后一段“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是起到了点明中心的作用。在毛主席的心里，主席的儿子和普通战士一样，没有什么特殊的。
《青山处处埋忠骨》读后感(篇7)
渐渐的，世界太平了，之前的战火纷飞也被很多人遗忘了。可是，我们可以忘记战争，但是绝不能忘记为了战争牺牲的战士们！
还记得1950年的抗美援朝战争吗？毛主席的长子毛岸英因此牺牲。
我在学这一课的时候，心口一阵难受，直到毛岸英牺牲的时候毛主席也没见过他几次，他就为祖国做贡献牺牲了。而且当我读到:“第二天早上，秘书来到毛主席的卧室，毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”时，我深深体会到毛主席的丧子之痛，但是又因为毛主席是主席，必须强忍着巨大的悲痛，挺起来。
毛主席他是一个平凡的父亲，并且毛岸英是他最最心爱的长子，虽然他想让岸英回到祖国，让自己见见尸骨，但他踌躇了一会儿，还是觉得:青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还？同意了朝鲜人民要求把毛岸英这个为他们国家牺牲的人埋在他们国家。而且，为抗美援朝牺牲的志愿军可不止岸英一个人，毛主席觉得不能让自己的儿子有特殊待遇。
令我喜欢这篇文章的还有毛岸英，因为他是主席的儿子，完全可以做一个领导者，但他不，他选择听从父亲，去苏联留学，并去农村锻炼，一次次他都平安回来了，让毛主席丝毫不担心。这次，抗美援朝，他也是冲出来做志愿军，不怕危险与困难，只为祖国奋战。
看哪！我们中国有这么多不怕死只愿为祖国奋战的人！长大，我愿做个老师，培育祖国的花朵！
《青山处处埋忠骨》读后感(篇8)
很小的时候，便从爷爷奶奶口中听说过XXX，知道他是一个了不起的人，是中华人民共和国的缔造者，我也记得爷爷奶奶提起XXX时眼中流露出的崇拜和怀念，我当时还觉得好笑，今天，读了一篇文章《青山处处埋忠骨》，我被深深的震撼了，我感受到了实实在在的XXX，感受了XXX真真切切的凡人情怀和不同凡响的伟人胸怀。
故事发生在抗美援朝时期，在中南海XXX卧室的写字台上，放着一封说了XXX的爱子在战争中光荣殉职的电报，收到这封电报起，XXX整整一天没说一句话，只是一只一只的吸着烟，要知道，自己最爱的人去世了，谁都会受到打击，哇哇大哭，甚至没有了理智，而XXX不一样，同样是悲伤，却不希望别人一起悲伤，秘书这时走来说：彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。对，就应该运回国，毛岸英是主席的儿子，应该运回国厚葬，朝鲜就不同了，那边正在打仗，兵荒马乱的，顶多埋到土里，这怎么行?可XXX却和我想法不同，主席认为儿子已经死了，自己当然很悲痛，可是在朝鲜战场我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?读到这里，我深深感受到毛主席身上同时具有凡人的情感和伟人的胸怀，在极度的悲伤时竞能想到别人的感受，是我们平常人所不及的。在主席签字的瞬间下意识的踌躇了一会儿，是啊，这字一签上，就意味着永远也看不到自己的亲人了，这是多么残忍多么让人难以忍受多么那决定呀。
第二天早上，电文稿上写着一行让我热泪盈眶的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
是谁能有如此胸襟，唯有我们的毛主席，当我读到文章的最后一句电文稿下是被泪水打湿的枕巾时，我的泪水再也忍不住了，透过这句话，我仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了，漫漫长夜，一位慈祥的父亲在床上失声痛哭，是啊，老来丧子，谁不痛，毛主席是平凡的，更是伟大的。(嘉虹文学
《青山处处埋忠骨》读后感(篇9)
前几天，我在语文课上学了《青山处处埋忠骨》这篇课文。在这篇课文里主要讲的就是XXX的长子毛岸英被敌机的***击中而死亡，毛主席知道这个消息后非常伤心的事。但是，毛主席不像别的父亲嚎啕大哭，而是一直一直的吸着烟，一天没说话。
过了几分钟，彭德怀来电，他要求把毛主席的长子毛岸英的尸体运回国;可是朝鲜的人又要求把毛主席的长子毛岸英葬在朝鲜，那时，毛主席很难做出选择。
毛主席想：以前我工作繁忙，不能和儿子见面，谁知道竟成了永别，儿子活着不能相见，现在就让我看看尸体吧!可是这个想法很快就被撤销了。毛主席咬了咬牙。毛主席竟然忍住悲伤，顺从朝鲜人说的做。
假如你是一位父亲，当你的儿子在战争上死亡时，你有什么样的感觉呢?但我往往没有想到，毛主席的儿子毛岸英，英勇的牺牲在朝鲜战场上，但是毛主席并没有将自己的儿子埋在祖国的土地上，而是将他埋在朝鲜战场上。既然他牺牲在朝鲜的战场上，就是为朝鲜的人民而牺牲的，就让他葬在朝鲜的土地上。毛主席这犹豫不决的决定，令我很惊讶，也同时令我很感动。
要是你仔细看一看《青山处处埋忠骨》这篇文章的话，你一定觉得毛主席是一个非常非常伟大的人!
《青山处处埋忠骨》读后感(篇10)
今天我们学了“青山处处埋忠骨”这篇文章，让我受益匪浅。
文章讲述到：XXX的爱子毛岸英在抗美援朝战争中壮烈牺牲，毛主席接到电报后无比悲痛，彭老总要求把岸英同志的尸体运回国，可朝鲜首相请求把岸英葬在朝鲜。面对请求，毛主席做出了艰难的抉择——让爱子葬在朝鲜。便忍痛签了字。XXX是平凡的，更是伟大的。
XXX，他既是一个特殊的人物，又有和平常人一样的父爱。他既有超人的情怀，又有常人的情感。虽然儿子牺牲了，但在种种的细节当中，表现出了伟大父爱的延续。要做出这种艰难又重大的决定，对于一个做父亲的来说，是很难的。谁不想再见自己儿女最后一面？
当我读到文章的最后一句“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”时，透过这句话，我仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的老人在床上辗转反侧，仿佛听到了，漫漫长夜，一位慈祥的老人在床上失声痛哭，是啊，老来丧子，谁不悲痛？毛主席是平凡的，更是伟大的！
《青山处处埋忠骨》读后感(篇11)
《青山处处埋忠骨》一问主要讲了这样一件事：毛主席的儿子毛岸英在参加抗美援朝的战争中不幸牺牲，毛主席很伤心。朱总司令希望把毛岸英的遗体运回国，而朝鲜人民希望把他安葬在朝鲜。再三犹豫后，毛主席在电报记录稿上写下一句话：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。也就是说他同意了把毛岸英的尸体安葬朝鲜。
当我读到主席仰着头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。这一句时，我忍不住流下热泪。对于一个父亲来说，自己的孩子比什么都重要。而如今，伟大领袖XXX也失去了自己的长子，怎能不伤心万分?当我又读到秘书将电报记录稿交给主席签字的一瞬间，主席下意识踌躇了一会，那神情分明在说，岸英难道真的不再了?父子真的不能相见了?这一段时，我心中充满了对主席的理解与惋惜。是呀，面对这突如其来的噩耗，谁又能那么果断坚决呢?
但尽管如此，伟大的毛主席也依旧尊重朝鲜人民的意愿，把岸英的遗体安葬在了朝鲜。这前后形成了多么鲜明的对比，毛主席无比伤心，却仍旧为了维护两国的友好关系而顺从朝鲜人民的意愿，多么无私，多么伟大。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还?这一句诗，多么有道理。它象征着壮士仁人，象征着祖国的大好河山，象征着毛主席博大、宽广的胸怀。学了这一课，我更加体会到了革命先辈的艰苦，更加珍惜今天来之不易的生活，正是有了像毛岸英这样为国捐躯的人，我们才会有幸福生活。沐浴在历史的阳光下，我们更要好好学习，决不辜负为这大好河山捐出生命的壮士。
《青山处处埋忠骨》读后感(篇12)
青山处处埋忠骨读后感（一）《青山处处埋忠骨》这篇文章让我沉思良久，青山处处埋忠骨？这篇文章的主人公是谁？到底发生了什么事？
怀着迫不及待的心情我埋头细读了起来。我刚看见中南海三字，立马愣住了。中南海与忠骨有何关系？
随着时间的推移，逐字逐句的研究，这篇文章在我的脑海里渐渐清晰起来，原来是毛岸英在朝鲜战场上牺牲的。让我感触最深的是XXX听到这一噩耗后，虽然悲痛，但仍旧安慰自己，他是多么愿意见到毛岸英的遗体，但是他却没有搞特殊，而是遵循朝鲜人民的意愿把毛岸英留在了朝鲜，一位年过半百的老人，怎可能在几天之内弥补痛失爱子的伤痛呢？假如我是XXX，我也许会当机立断地让毛岸英回到祖国之怀抱，绝不会客死他乡，就算活人见不着，也要见死人，正可谓活要见人，死要见尸。
而且，我会在几天之内坚强起来吗？我也许因此一蹶不振，什么也无心干下去了。但XXX这样做了吗？
没有。他把毛岸英的遗体留在国外。从那以后，青山到处埋着忠骨。我们为什么要把它放在裹尸布里。XXX是一位伟大的领袖和慈父。在战争年代，毛主席把儿子献给了祖国。太好了！
啊，我多么希望阿英能从死里复活，让父子团聚！青山处处埋忠骨读后感（二）今天，我读了一篇文章《青山处处埋忠骨》。内容让我感动，感受到毛主席的伟大。
本文主要叙述毛主席的长子毛岸英参加抗美援朝战争的故事。毛岸英在拿到作战图的路上被美军的汽油弹击中。不幸的是，他死得很勇敢。远在中国的毛主席接到爱子的电报是一句话也没说。他只是一个接一个地抽烟。
大家都应该知道，自己的家人去世了谁都会悲伤欲绝痛声哭泣都想见见亲人的遗容。毛主席没有哭，连看儿子遗体的念头都打消了。但根据朝鲜人民的遗愿，毛岸英的遗体被埋葬在朝鲜。
因为毛主席想，朝鲜那边正在打仗，战场上有多少的中华儿女献出了自己宝贵的生命，而他们的父母谁不想见一见他们儿女的遗容。我儿子也应该像其他在朝鲜战场上牺牲的中国人一样被埋葬在朝鲜。但**也很矛盾。如果你把儿子埋在朝鲜，你就不会再见到他了吗？
最后，主席决定把他心爱的长子毛岸英葬在朝鲜战场上。第二天早上。电文稿上写着一行大字：
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。从这首诗中可以看出毛主席非常悲伤。他也想再见到毛岸英，但他永远离开了朝鲜的岸英。但如果你换了别人，你可以根据自己内心的想法把儿子送回中国。
可见毛主席的胸襟是多么宽广。毛主席也是一位伟大的父亲。青山处处埋忠骨读后感（三）《青山处处埋忠骨》，这是一个让人悲痛的字眼。大家都知道，在美朝战争中，中国人民派出了许多优秀的儿女帮助朝鲜抵抗美国。在这一时期，他们中的许多人已经死亡，现在仍被埋在朝鲜的土地上。
其中包括毛主席最喜欢的长子毛岸英。这篇文章讲的是毛主席听说儿子去世时的样子。()对于毛岸英这个年龄段（28岁），是一个美好的阶段，而他却为了战争而不幸身亡。对于年过半百的毛主席来说，失去心爱的长子也是一件非常悲爱的事情。
朝鲜总理说，岸英同志是为朝鲜人民解放而死的，也是朝鲜人民的儿子。他想把他埋在朝鲜。毛主席很犹豫，因为儿子赶往朝鲜，因为工作繁忙，没能看到前面的一面，谁知道已竟成了告别！所以，毛主席想：
儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！但是，这一想法很快被打消，他认为朝鲜人民的愿望应该得到尊重。就这样，他在纸上写下了一行醒目的话：青山到处埋着忠骨，为什么要用裹尸布还他们。
如果你接替毛主席，你一定会把你儿子的尸体带回来看他！然而，毛主席与我们恰恰相反，显示了他尊重他人的优良品质！我认为像毛主席这样伟大的领导人应该尊重他人。那么，像我们这样的普通人应该在我们的生活中付出更多的爱。我想信如果我们都付出一点爱，世界会变得更加美丽！
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
《青山处处埋忠骨》读后感(篇13)
文章讲述到：XXX的爱子毛岸英在抗美援朝战争中壮烈牺牲,毛主席接到电报后无比悲痛,彭老总要求把岸英同志的尸体运回国,可朝鲜首相请求把岸英葬在朝鲜.面对请求,毛主席做出了艰难的抉择让爱子葬在朝鲜.便忍痛签了字.XXX是平凡的,更是伟大的.
XXX,他既是一个特殊的人物,又有和平常人一样的父爱.他既有超人的情怀,又有常人的情感.虽然儿子牺牲了,但在种.种的细节当中,表现出了伟大父爱的延续.要做出这种艰难又重大的决定,对于一个做父亲的来说,是很难的.谁不想再见自己儿女最后一面?毛主席是一位国家领袖,而是从大局考虑问题,他是理智的,不想因为自己的家务事,而在共和国内引起巨大轰动.请不要误会XXX冷漠不爱自己的儿子.只是他还不想把自己的悲痛传播给他人罢了.
我们领略了XXX作为诗人和领袖的风采,再去了解XXX的情感世界,会发现：XXX是伟大的,也是平凡的.
《青山处处埋忠骨》读后感(篇14)
语文课文上有一篇文章，叫《青山处处埋忠骨》，我读了后有所感受。
这篇文章讲的是：XXX在中南海时，接到了彭德怀的一封电报，XXX的爱子，司令的好参谋，毛岸英光荣牺牲。XXX吃不下饭去，想起岸英与他一次次离开，都平平安安的回来了，而这次却再也回不来了。彭德怀又来电，说要把遗体运回国。而朝鲜首相又想把遗体葬在朝鲜。最后，毛主席写下了：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
大家都知道，XXX是我国伟大领袖之一，他为了革命，为了人类的解放，不惜一切代价，把自己的亲人一一送上战场，他严格要求自己，待遇和老百姓一样，不会因为“我是主席!”而受特殊，把自己的儿子和烈士们一样，葬在(那里)牺牲的地方。他这种“大无畏”奉献的精神值得所有人学习!
在抗日时，许多人把自己的子女后代送去当兵，他们为了国家，存在断子绝孙的危险，人是脆弱的，仅仅一个铁片就可以让她停止呼吸，但是他们当然知道，不过他们还是这样做了，因为国家永远比生命更重要。
现在也有不少父母送孩子去当兵，虽然现在是和平年代，但是也不能排除出现战争。他们为了报效祖国，也推出了自己的后代，要不然我们能生活在这国泰民安的大家庭之中吗?
让我们对所有为祖国奉献的人表示谢意，并学习他们吧。
邋遢大王读后感(推荐五篇)
根据您的需求编辑为您整理了这份有价值的“邋遢大王读后感”。我们通过阅读常常可以提高自己的表达能力，在读了作品以后，我们能够更好的感悟自己的生活。多写读后感就能多读书，能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界。您肯定会发现很多有用的信息！
邋遢大王读后感 篇1
一个小男孩外号叫邋遢大王。因为他不在乎卫生，乱丢垃圾，吃脏东西，所以得了外号。老鼠王国的密探尖嘴鼠看中了他，在橘子水里投下缩小药丸，邋遢大王二话没说，就喝下了橘子水，一下子变成与老鼠一般大的小人。
他被尖嘴鼠骗到了老鼠王国。他不想呆在那里。他逃了好几次，但是老鼠王的士兵很多，最后他被关了起来。原来鼠王想统治地球，征服人类，成为地球的全球领袖。
小邋遢就是他们作为研究消灭人类的“秘密细菌”的实验品。小邋遢决心逃出监牢，把“秘密细菌”的事报告地面上的人们。在善良的老鼠的帮助下，经过多次的挫折和磨难，我们终于找到了这张秘密地图。
不料，他又被鼠王布的埋伏抓住，可怜的老鼠被推倒山谷献祭。老鼠博士很高兴在邋遢的国王身上做实验。因为忠实的小猫和机械狗已经偷了药，老鼠博士最忠实败了。鼠王咆哮着要杀小邋遢，正巧鼠国公主即将出嫁。
公主要利用邋遢大王的才能为自己操办像人间一样的婚事。小邋遢巧妙地用爆竹替代礼花，把老鼠王国炸塌了。他带着共患难的小猫、机械狗回到了地面。
邋遢的国王尝到了邋遢的苦果，他再也不会邋遢了。
通过这个故事，我明白我们应该谈论卫生，环境保护和自然保护，这样我们的地球会更好。
《邋遢大王奇遇记》观后感
“小邋遢真呀真邋遢！邋遢大王就是他，人叫他小邋遢，小邋遢真呀真邋遢！他是邋遢之王。没人喜欢他。有一天，小邋遢变了。邋遢之王不邋遢。我们喜欢他。有一天，小邋遢变了。邋遢之王不邋遢。我们都喜欢他！
”今天，妈妈陪我看了一个动画片，当**一响起，妈妈就说这**她好熟悉，还笑话我也快成这个**的主人公了。我以为她表扬了我，但当我读完这篇文章时，我很生气，而且非常生气！于是，我决定不再给妈妈机会嘲笑我。
这个**的名字叫《邋遢大王奇遇记》，故事讲的是：一个小男孩外号叫邋遢大王。他不讲卫生，乱扔废物，脏东西也照吃不误。
有一天，他遇到了一个老鼠王国的间谍，一只嘴尖利的老鼠，给他的饮料下药。于是，神奇的事情发生了，邋遢大王变得和老鼠一般大的小人儿！邋遢的国王受不了尖嘴老鼠的愿望。他来到神秘的地下宫殿，老鼠王国。
邋遢的国王对老鼠世界里的一切事物充满了好奇，但由于与老鼠意见不合，他有了回家的念头。逃跑的路上，邋遢大王遇到了前来追捕的绿毛鼠，他们个个长着尖锐的背刺，朝着邋遢大王就要刺过来。千钧一发之际，尖嘴鼠赶到救下了他。
邋遢的国王面对死亡从不放弃，但鼠王的士兵把他带到鼠王面前。
鼠王向邋遢大王展示了鼠国强劲的实力和他称霸世界的野心，邋遢大王对此却不屑一顾。绿毛司令奉命护送邋遢的国王去秘密实验室。聪明邋遢的国王趁机引爆了汽油库。绿毛全军被毁。邋遢的国王又逃走了。逃跑的途中邋遢大王巧遇心地善良的小白鼠，并在她的帮助下经历了一场又一场惊险刺激的逃跑大作战。
在与老鼠搏斗智慧和勇气的过程中，邋遢之王发现了一个惊人的秘密。原来鼠国国王想要称霸地球，征服人类，而邋遢大王正是他们作为研究消灭人类的“秘密细菌“的实验品！小邋遢决定把老鼠的阴谋告诉地上的人。
在一只善良的老鼠的帮助下，经过多次挫折和磨难，他终于找到了这张秘图。不料，他又被鼠王布的埋伏抓住，可怜的老鼠被推倒山谷献祭。鼠国博士很高兴在邋遢的国王身上做实验。幸运的是，忠实的小猫小狗已经偷了药。老鼠博士的国家以失败告终。
鼠王咆哮着要杀小邋遢，正巧鼠国公主即将出嫁。公主要利用邋遢大王的才能为自己操办像人间一样的婚事。国王拗不过公主，终于同意由邋遢大王操办婚礼。
邋遢大王表面上积极行事，实则心里一直在盘算着如何逃跑。婚礼上，爆竹把场面搞得一团混乱，鼠国死伤无数。 邋遢大王带着共患难的小猫、小狗回到了地面。
在这神奇的经历之后，邋遢的国王尝到了邋遢的苦果，他再也不会邋遢了。
我不想和老鼠在一起，我不想过那种肮脏的生活。一回家，我就把家里收拾的干干净净，把自己弄得清清爽爽的。哈哈，我不能被那个可恶又脏的老鼠带走。
嘻嘻，我知道这是小孩子的把戏。老鼠抓不到我。但我也不能像小邋遢之前一样，人见人厌。脏洋娃娃很容易生病。如果他们生病了，就不能去上学或玩。他们只能整天呆在家里。
看到我回家的表现，我妈妈笑了。
看到母亲的笑脸，我知道在母亲的心里，我不再是那个故事中的英雄。我也笑了。我想妈妈希望我坚持先去，我决定做一个讲卫生的好孩子。
自己的事情自己做做，我的房间我打扫，自己洗内衣，自己洗澡，饭前便后勤洗手，不随处坐，不乱吐口水……
妈妈，看我的行动吧，我不会让您失望的！
《邋遢大王奇遇记》观后感一
刘婉在暑假期间，我利用休息时间看了卫生与健康电影《邋遢大王奇遇记》。
这部电影主要讲了：一个小男孩儿非常不注意卫生，所以大家都叫他“邋遢大王”。就是因为他不讲卫生，才误喝了被老鼠放了缩小丸的橘子水而导致自己缩小到老鼠大小，被老鼠骗进地下城后，邋遢大王就时时被追杀，因为国王想拿他做实验。
后来老鼠国的公主想按照人类的方法结婚，因为经不住公主的苦苦哀求，国王只好让邋遢大王来准备婚礼。邋遢大王抓住了这个机会，让爆竹充当礼花，把老鼠王国炸得一片狼藉。邋遢大王趁老鼠们慌乱的时候骑着新郎的摩托车逃出了老鼠王国，就在他站在地面上的那一刻，邋遢大王也恢复了原形。
邋遢因为吸取了这次教训，也变得讲究卫生了。
这个故事告诉我们，一定要讲究卫生，从小就要养成良好的习惯，不随手乱扔垃圾，不吃脏东西等。同事也要学***大王身上的聪明才智，一心是为他人着的精神。
《邋遢大王奇遇记》观后感二
通过这部电影，我明白了脏了的东西不要吃也不要喝，平时要讲究个人卫生，勤洗手、爱干净，做一个讲究清洁的好孩子。
邋遢大王奇遇记观后感三
今天，我在电脑**了《邋遢大王奇遇记》这部好看的电影。
影片主要讲了一个小男孩外号叫“邋遢大王”，他既不讲卫生，还乱扔垃圾，就连脏东西也照吃不误。有一天，老鼠王国的密探——尖嘴鼠一眼看中了他，就在橘子汁中下了药，邋遢大王喝了后变成了和老鼠一样大小的人。后来在尖嘴鼠的花言巧语下，他又跟随去了古墓中的老鼠国度。
当他得知鼠王一心想要做地球的“球长”，还让鼠博士发明了一种能使人致命的毒药，而自己就是被它们选为的试验品时，感到非常气愤和恼火。于是，邋遢大王决心逃出去，把这些事都告诉人类，让人类早做防范。在接下来的日子里，他和小黄猫、大灰狗、小白鼠一起和老鼠们战斗，最后终于打败了鼠王和鼠博士，阻止了它们统治地球的计划。
更高兴的是，经历了这不同寻常的经历后，邋遢大王尝到了邋遢的结果，从此再也不邋遢了。
通过这个故事，我明白了：在我们平时的生活中，一定要讲究个人卫生，注意整洁，早晚要刷牙洗脸，做一个讲文明讲卫生的好孩子。除此之外，我们还要注意保护周围环境卫生，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，创造一个整洁的社会环境。
《邋遢大王奇遇记》观后感四
今天，我到电影院看了一部好玩又有趣的电影《邋遢大王奇遇记》。
这部电影的主角是一个小男孩，外号叫“邋遢大王”他既不讲卫生，还乱扔垃圾，就连脏的东西也照吃不误。因为尖嘴老鼠在邋遢大王的橙汁里放了药丸，所以邋遢大王一下子变得和老鼠差不多大小。在尖嘴老鼠的的**下，邋遢大王和尖嘴老鼠来到了地下宫殿，地下宫殿很好玩，也很漂亮，但在后来，他得知原来是国王要在人类的身上做“秘密细菌”实验，小邋遢决定逃出监牢，把“秘密细菌”的是报告给地上的人们，后来，善良的小白鼠救了他，于是，他们一起又找到了大黄猫和大灰狗，最后鼠王又要把致命的毒药给邋遢大王吃，但是在大黄猫和大灰狗的帮助下，顺利逃生，但又被国王的士兵捉住，又要在公主的婚礼上，把邋遢大王给杀了，就在鼠国公主将要出嫁时，公主利用邋遢大王的才能为自己揉办像人类一样的婚事，正准备礼花的时候，找到一辆摩托车，用炮竹来当礼花，当礼花响起的时候，邋遢大王马上剪掉绳子，骑上摩托车，朝门外奔去，带着小猫和小狗逃生了。
当然，邋遢大王也经过这一次的教训，再也不邋遢了。
从这部电影让我知道了，不要吃脏的东西，从小养成良好的习惯，不随地乱扔垃圾，不践踏花草，做一个讲文明、讲卫生的好孩子；遇到困难时，要用自己的聪明才智、勇敢、坚强化解难题；我还知道了做人要像小白鼠一样善良。
观电影《邋遢大王奇遇记》有感
今天，我**了电影《邋遢大王奇遇记》，看完之后，让我有很深的感触。
《邋遢大王奇遇记》中讲述一个小男孩外号叫邋遢大王，他不讲卫生，乱扔废物，脏东西也照吃不误，他不小心喝下了老鼠国王密探放在他桔子水里的缩小药，被带进了老鼠王国，陷入了困境后，在老鼠王国里的奇妙经历。经过一次又一次的逃跑和惊险的遭遇，他遇见了一位新朋友小白鼠，小白鼠因为喜欢**，喜欢跳舞，想跟人类交朋友，他通过化装成自己的姐姐短尾巴，也就是老鼠学校的校长，带领着小老鼠们，使用大老鼠们的细长的尾巴把邋遢大王的老朋友小黄猫解救了出来。这时邋遢大王的老朋友在老鼠王国染上了霉菌，邋遢大王、大灰狗和小黄猫齐心协力把看守老鼠抓住，再通过小黄猫的的嗅觉找到了醋，解救了大灰狗。
在邋遢大王被老鼠国王的敢死队抓入老鼠家族的秘密病毒实验室时，大灰狗和小黄猫化妆成了老鼠的教授的两个助手，在老鼠教授指令他们给邋遢大王灌进一颗颗威力惊人的病毒时，大灰狗和小黄猫把毒药偷偷地放进了自己的衣兜里，使得老鼠教授被气死，阻止了老鼠们向人类世界发动病毒进攻的大计划，同时也帮助邋遢大王远离吃下病毒丸的厄运。在这次大逃亡中，他们使用了各自的才智，解决了一个又一个的难题，在缩小药失去药效的最后一秒钟他们顺利的跳出了老鼠王国，邋遢大王从此再也不邋遢了，做了一个干净又讲卫生的好孩子。
看完这部影片，我感触颇多：我认为我们一定要做一个爱干净的孩子，而"邋遢大王"虽然有些不爱卫生，但是他是一个爱动脑筋、机智又勇敢的孩子，只要学会改正缺点，发扬优点，我们都会成为最优秀的孩子。
迪士尼的动画一直有他的传统，就是歌舞剧式的叙事，中间穿插的十分到位，并不突兀，歌词也很贴合，很容易感染人。
而且这次的作曲简直是赞爆了，主题曲《let it go》也是被各国翻唱为各种语言版本。
这次的故事，并不是单纯的王子公主恋爱冒险故事了。
其中最感人的不是王子和公主或者平民和公主的爱情，而是公主之间的姐妹情深，以及友情。
相信大家如果看完的话，最感触的是姐姐elsa暴走后，唱歌并且建造冰宫殿的一段。表现姐姐从痛苦，迷惑，解脱到暴走的过程。
那每一帧的画面都是都是工作人员花费了上百个小时制作的，非常棒！！
里面人物的每个表情，每个眼神，都刻画的非常细心。
最喜欢里面的小雪人，它是姐姐制作出来的，梦想竟然是过夏天！！当时就觉得，这必然是最后死翘翘，催泪的角色啊。
它去救妹妹时，靠近火炉，开始融化。妹妹阻止它的时候，它说“有的人值得我为她融化。”
看到这句话都感动哭了。（其实最后是大欢喜结局啦）
这里比较有突破的就是，以前无论是《白雪公主》也好，《美女与野兽》也好，等等，都是美好的恋情。
但是这里的王子，却是个实实在在的道貌岸然的人渣。
这就教育我们，不是骑白马的都是王子啊，也有可能是唐僧啊。
女孩子要分辨什么才是真爱啊，有些对你跪舔的男人们，等他站起来的时候就不是他了。
女孩子要富养，但不是让她们骄奢娇气，而是让她们开阔眼界，丰富社会经验，不会轻易被骗。
男孩子要穷养，但不是让他们吃糠咽菜，而是锻炼他们吃苦耐劳，有坚强不屈的意志去社会上拼搏，最起码要养家糊口，而且还要提高生活品质。
邋遢大王读后感 篇2
他不愿呆在那里，几次逃跑，无奈老鼠王国兵将众多，最后还是被关了起来。原来鼠王想要称霸地球，征服人类。小邋遢就是他们作为研究消灭人类的秘密细菌的实验品。小邋遢决心逃出监牢，把秘密细菌的事报告地面上的人们。在善良的小白鼠的帮助下，他几经周折与磨难，终于找到了秘密地图。不料又一次被鼠王布下的埋伏捉住了，可怜的小白鼠也被推下了万丈深谷。
鼠国博士高兴地在邋遢大王身上做实验，由于忠实的小猫、小狗早已偷换了药品，鼠国博士以失败告终。鼠王咆哮着要杀小邋遢，正巧鼠国公主即将出嫁。公主要利用邋遢大王的才能为自己操办像人间一样的婚事。小邋遢巧妙地用爆竹替代礼花，把老鼠王国炸坍了。他带着共患难的小猫、小狗回到了地面。邋遢大王尝到了邋遢的苦果，从此再也不邋遢了。
通过这个故事，我明白了：在我们平时的生活中，一定要讲究个人卫生，注意整洁，勤洗澡勤换衣，早晚要刷牙洗脸，做一个讲文明讲卫生的好孩子。除此之外，我们还要注意保护周围环境卫生，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，不践踏花草，创造一个整洁的社会环境。连邋遢大王那样认为不干不净，喝了没病的邋遢孩子都能意识到不讲卫生的危害，更何况我们呢？知错就改，比什么都重要，所以，有错误要及时改正。人生需要时时刻刻认真地对待，要踏踏实实地活在当下，知错就改，善莫大焉。
邋遢大王读后感 篇3
《邋遢大王历险记》这本书是一本以幽默和夸张的方式，讲述了邋遢大王由一个呆萌、懒散的邋遢小孩逐渐成长为一个乐于助人、机智勇敢的英雄的故事。整本书以幽默风格贯穿始终，不仅引人发笑，还有深刻的寓意。
在故事开始时，邋遢大王以他邋遢的形象给人留下了深刻的印象。他从来不刷牙、不梳头，总是披头散发，衣衫褴褛。他不爱打扫房间，往往会因为房间太乱而找不到东西。他甚至连食物都不分清，曾经吃过可乐当作牛奶，把切成小块的水果当作猪扒吃。这样的习惯使得周围的人都厌恶他，与他保持距离。邋遢大王并没有杞人忧天，他觉得自己的邋遢才是独一无二的标志。
一次偶然的机会改变了邋遢大王的生活。他在一次与班上同学去野营的活动中，无意间发现了一个神奇的黄金怪兽。这个怪兽告诉他，邋遢大王的邋遢习惯会带来巨大的麻烦，并鼓励他改变自己。邋遢大王开始反思自己的习惯，逐渐意识到邋遢并不好。从此以后，他决定迎接新的自己。
邋遢大王接受了治疗，开始刷牙、洗脸、梳头，并且学习整理自己的房间。他的改变并没有引起周围人的重视，只有他最好的朋友兔子小伙伴注意到了。兔子小伙伴表示欣赏邋遢大王的努力，并决定帮助他成为英雄。兔子小伙伴告诉他，只有经历困难和挑战，他才能真正展现自己的价值。
于是，邋遢大王决定踏上历险之旅，寻找机会证明自己。他经历了许多考验和困难，但都勇敢地战胜了。在每次历险中，邋遢大王都发挥出了他的智慧和机智，帮助他和兔子小伙伴成功完成任务。每一次胜利都让他更加坚信自己的改变是正确的，他逐渐获得了周围人的认可和尊重。
最终，邋遢大王成为了一个真正的英雄，他拯救了整个城市，并获得了人们的喝彩。邋遢大王意识到，他的改变不仅改变了自己的生活，也为周围的人带来了希望和勇气。他明白到，邋遢只是一种表面的标志，真正重要的是内在的品质和努力。
读完《邋遢大王历险记》，我被邋遢大王的勇气和决心所打动。他不仅勇敢地面对自己的问题，而且积极地改变自己。他的心智成长和勇敢面对困难的精神都值得我们借鉴。这本书用幽默的方式向读者传达了一个重要的寓意：我们每个人都有改变自己的潜力，只要我们愿意付出努力。
通过阅读《邋遢大王历险记》，我深刻体会到，外在的形象并不能代表一个人的全部，真正重要的是内在的品质和努力。邋遢大王通过改变自己，证明了外表的改变并不会改变一个人的真实价值。人们应该更多地关注内在的成长和努力，而不是只看外表。无论是学习还是生活，只要我们愿意付出努力，我们都可以成为最好的自己。
邋遢大王读后感 篇4
《邋遢大王历险记》是一本十分有趣的故事书，讲述了一个爱邋遢的小男孩大王，因为一只神奇的小树林，他开始了一场神奇的冒险。这个故事不仅充满了幽默和想象力，还有着深刻的寓意和启示。在阅读这个故事的过程中，我收获了很多，也深受感动和启示。
这个故事的主人公是一个被大家称为“邋遢大王”的小男孩。他总是衣服脏，长相难堪，脚印不知道会留到哪儿。但是，他很有趣，他喜欢发掘、探险、尝试新玩意，就像所有小孩子一样，他对新的奇妙世界充满了好奇。他经常和自己的朋友一起到荒野上寻找他们认为隐藏的宝藏。这样的小男孩让我想起了一个著名的成语“早出晚归”。他是这么地邋遢，拉齐龙死活不肯梳理头发，也不去一口一口吃饭，喜欢趴着吃葡萄干，用双手将蔬菜和水果大块的塞进嘴里。这让人觉得既好笑又肆意，让我想起自己小时候做的事，能够体会到邋遢大王的心情。
邋遢大王的冒险故事始于一天偶然的发现。他在荒野中遇见了一个神秘女人，她给了大王一个小树林的地图，并告诉他这些树林中有些神奇的东西在等待他。于是，邋遢大王和他的好友展开了一场奇幻之旅。在探险的过程中，他们遇到了各种各样的障碍，但他们终于克服了所有的艰难险阻，成功找到了神奇的东西。这些宝藏让他们开心地笑着，喜悦地舞蹈着。但是，他们也发现自己变得勇敢，聪明，这是探险之旅最美好的经历。
我喜欢这个故事，因为它告诉了我们许多重要的寓意和主题。首先，这个故事教会了我们勇敢地尝试新的事物，并将它们变成自己的财富。邋遢大王在探险过程中，不断面对各种各样的困难，总是不停地努力争取，最终获得了成功。这启示我们，在生活中，我们不应该害怕失败和挫折，而应该勇敢地去创造我们想要的未来，并享受探索的乐趣和成长的快乐。其次，这个故事还强调了亲情和友情的重要性。在冒险的途中，邋遢大王和他的好朋友之间的关系得到了彻底的加强，甚至变得更加深厚。这提示我们，在生活中，家庭和朋友是我们最好的支持和恰当的引导，应该珍惜它们并仔细经营它们，以确保我们所爱和关心的人，并且不断地滋养我们的人际关系。
总之，《邋遢大王历险记》是一本幽默有趣，又充满温暖和启示的故事书。它展示了邋遢大王的无畏探险精神，引导我们变得更加努力和坚强。同时，也展现了深厚的友谊和亲情，建议我们关注我们的家庭和社交网络，以确保我们在这个世界上得到最好的支持和帮助。最后，我发现这个故事也提醒我们，无论我们在什么位置或状态，我们都应该接受和尊重他人，包括那些我们觉得奇怪或不一样的人。正如邋遢大王的母亲经常说的那样：“每个人都有他/她的优点和不足，我们应该尊重和包容他们所拥有的东西。” 感谢邋遢大王历险记给了我这么多关于人生和成长的启示。
邋遢大王读后感 篇5
刘婉在暑假期间，我利用休息时间看了卫生与健康电影《邋遢大王奇遇记》。
这部电影主要讲了：一个小男孩儿非常不注意卫生，所以大家都叫他“邋遢大王”。正是因为他不讲卫生，才误喝了老鼠放在缩小药丸里的橘子水，导致他缩小到老鼠那么大。被老鼠骗进地下城后，邋遢的国王总时被人追杀，因为国王想和他做实验。
后来，老鼠王国的公主想以人类的方式结婚。因为她受不了公主的苦苦哀求，国王只好请邋遢的国王为婚礼做准备。邋遢大王抓住了这个机会，让爆竹充当礼花，把老鼠王国炸得一片狼藉。当老鼠惊慌失措时，邋遢的国王骑着新郎的摩托车逃离了老鼠王国。就在他站在地上的那一刻，邋遢的国王也**了。
邋遢因为吸取了这次教训，也变得讲究卫生了。
这个故事告诉我们，我们年轻时必须注意卫生，养成好习惯。我们不应该乱丢垃圾或吃脏东西。同事也要学***大王身上的聪明才智，一心是为他人着的精神。
《邋遢大王奇遇记》观后感二
今年暑假，我和爸爸一起**了《邋遢大王奇遇记》电影版。这部电影讲述了一个小学生，邋遢的国王，从狡猾的尖鼻子老鼠身上喝下了这种药的橙汁，变成了一只老鼠那么大，被骗进了老鼠王国。因为老鼠身上的医生发明了一种致命的药物，他不得不找人做这个实验。
但是邋遢大王在小白鼠、小猫及大灰狗的帮助下破坏了老鼠的计划，并大闹老鼠王国。最后，老鼠王国被炸上天，邋遢的国王成功逃脱并返回地面。
通过这部电影，我了解到我不应该吃或喝肮脏的东西。我要注一个人卫生，勤洗手，做一个讲究清洁的好孩子。
邋遢大王奇遇记观后感三
今天，我在电脑**了《邋遢大王奇遇记》这部好看的电影。
影片主要讲了一个小男孩外号叫“邋遢大王”，他既不讲卫生，还乱扔垃圾，就连脏东西也照吃不误。一天，老鼠王国的间谍，尖嘴老鼠，看见他，把药放在橙汁里。喝了之后，邋遢的国王变成了一个老鼠大小的人。后来，在尖嘴老鼠的花言巧语下，他跟着他来到了古墓里的老鼠王国。
当他得知鼠王一心想要做地球的“球长”，还让鼠博士发明了一种能使人致命的毒药，而自己就是被它们选为的试验品时，感到非常气愤和恼火。于是，邋遢大王决心逃出去，把这些事都告诉人类，让人类早做防范。在接下来的日子里，他和小黄猫、大灰狗和小白鼠一起和老鼠们战斗。最后，他打败了老鼠王和老鼠医生，停止了它们统治地球的计划。
更高兴的是，经历了这不同寻常的经历后，邋遢大王尝到了邋遢的结果，从此再也不邋遢了。
通过这个故事，我明白了：在日常生活中，我们迟早要注意个人卫生，注意整洁，刷牙洗脸，做一个讲文明、讲卫生的好孩子。此外，还要注意保护周边环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，营造清洁的社会环境。
《邋遢大王奇遇记》观后感四
今天，我到电影院看了一部好玩又有趣的电影《邋遢大王奇遇记》。
这部电影的主角是一个小男孩，外号叫“邋遢大王”他既不讲卫生，还乱扔垃圾，就连脏的东西也照吃不误。因为尖嘴老鼠在邋遢大王的橙汁里放了药丸，所以邋遢大王一下子变得和老鼠差不多大小。在尖嘴老鼠的的**下，邋遢大王和尖嘴老鼠来到了地下宫殿，地下宫殿很好玩，也很漂亮，但在后来，他得知原来是国王要在人类的身上做“秘密细菌”实验，小邋遢决定逃出监牢，把“秘密细菌”的是报告给地上的人们，后来，善良的小白鼠救了他，于是，他们一起又找到了大黄猫和大灰狗，最后鼠王又要把致命的毒药给邋遢大王吃，但是在大黄猫和大灰狗的帮助下，顺利逃生，但又被国王的士兵捉住，又要在公主的婚礼上，把邋遢大王给杀了，就在鼠国公主将要出嫁时，公主利用邋遢大王的才能为自己揉办像人类一样的婚事，正准备礼花的时候，找到一辆摩托车，用炮竹来当礼花，当礼花响起的时候，邋遢大王马上剪掉绳子，骑上摩托车，朝门外奔去，带着小猫和小狗逃生了。
当然，邋遢的国王也从这次经历中吸取了教训，以后再也不会邋遢了。
从这部电影让我知道了，不要吃脏的东西，从小养成良好的习惯，不随地乱扔垃圾，不践踏花草，做一个讲文明、讲卫生的好孩子；遇到困难时，要用自己的聪明才智、勇敢、坚强化解难题；我还知道了做人要像小白鼠一样善良。
狼牙山五壮士读后感推荐五篇
阅读书籍时，我们的内心被诗意的生活所感染，就像开垦出了最美的田园般丰盈。每次阅读作品，我们都能获得新的收获。作品中那些令人难以忘怀的情节可以通过写一篇读后感来完美表达。希望这份“狼牙山五壮士读后感”对您有所帮助，尽管我的建议可能不适用于每个人，但仍能为您提供一些有用的参考！
狼牙山五壮士读后感 篇1
《狼牙山五壮士》在我们的语文课本上出现过，看完这篇文章，我的心久久不能平静下来，为五位英雄的壮举所深深的打动了。
文章主要讲了在1941年秋，马宝玉等五位抗日英雄，为了掩护群众和部队主力的转移，在狼牙山阻击敌人，最后壮烈牺牲的故事。读了这篇文章，我被五位英雄自我牺牲
的品质 和宁死不屈的 精神 深深地感动了。
最感动我的并不是他们跳崖的那一刻，而是他们在两条路之间的选择深深地感动了我。他们毫不犹豫的选择了上山，从那一刻，他们已经知道上了山只有死路一条，但他们为了部队，为了百姓们的安全，仍然选择了死路。这是多么崇高的品质呀!他们这种临危不惧、视死如归的精神，令人震撼!
五 位战士的壮举，表现了 他们 崇高的爱国主义 和 坚贞不屈的民族气节，被 世人
誉为“狼牙山五壮士”。他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
看完英雄 们 的故事，我觉得热血沸腾，内心对他们充满了崇高的敬意。 看看 我们 现在多么和平，那 是多少革命 战士
抛头颅、洒热血，经过千辛万苦才换来的。
看了这些，我的脑海里浮现出了五个名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。让我们向五位壮士致敬!
狼牙山五壮士读后感 篇2
狼牙山五壮士的五位英雄，多少年来在中华大地上作为表现的民族英雄的楷模而广为传扬。下面是小编为你们整理的关于读《狼牙山五壮士》有感400字范文的内容，希望你们喜欢。
读《狼牙山五壮士》有感400字 读了《狼牙山五壮士》之后，我深深地敬佩那五位壮士。 读到日寇聚集兵力，而八路军七连则在狼牙山上阻击日军，并进行了一个多月时，我不禁为七连捏了一把汗，因为日军可是拥有飞机大炮的呀!读到七连六班的五位壮士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山时。我深深地佩服他们的机智。读到他们为了不让敌人发现群众和部队主力，走向棋盘陀，把敌人引上绝路时，他们的大无畏精神与牺牲自我，利于他人的精神使我无比震惊，无比敬佩。当读到他们弹尽粮绝，可仍不肯屈服，要用石头进行战斗，阻击敌人时，我便感受到他们对敌人的仇恨对祖国无比的热爱。当读到他们石头都扔完了，便纷纷砸碎手里的枪，并纵身跃进悬崖时，我肃然起敬。轻轻掩上书本，我思绪翻滚，古往今来有多少英雄是为了国家的富强而抛头颅洒热血的呢?有多少人不肯屈服于敌人的刀下呢?有多少人既使敌人给予他们再丰厚财富也效忠国家? 五位壮士用生命书写了对祖国的热爱，勿忘国耻，振兴中华! 读《狼牙山五壮士》有感400字 前几天，我学了《狼牙山五壮》这篇课文，我深受感触。 事情发生在战争时期：七连六班接到命令，掩护群众和连队主力转移。五位壮士面对着敌众我寡的情形，并没有退缩，而是有计谋的和敌人进行战斗。五位壮士首先是诱敌上山，然后把敌人引上了绝路。接着，壮士们居高临下，用石头将一大部分敌人砸死。最后，英勇路崖。壮士们死前还不忘宣传抗日，高呼抗日口号。英勇跳下山崖，看到这里，我有一种想哭的冲动，我好想走到那个战争年代和那五位壮士说：“请你们别跳崖，行吗?我不想让这世上的好人牺牲，而万恶的坏人却活着。”我不愿再看下去了，因为我知道，结局一定是五位壮士为了掩护部队转移而跳崖致死，一定是这样。但后来我才发现，是我错了： 那天，老师让我们查《狼牙山五壮士》资料，我在查资料时，无意中发现了一行字：《狼牙山五壮士》幸存者。看了之后，我赶忙好奇地用鼠标点了那行字，进入界面后，我才发现，原来副班长葛振林和宋学义没有牺牲，他俩被一个树杈拖住了。看完之后，我很开心，同时，也有一种想哭的冲动，我想，就算是流泪，那也一定是感动的泪花! 谁不珍惜年轻的生活?可是，为了党，为了人民，为了祖国，五位壮士毫不犹豫地献出了自己宝贵的生命!这种伟大的精神真值得我们学习! 读《狼牙山五壮士》有感400字 读了《狼牙山五壮士》这篇文章后，我的心里就久不能平静。 《狼牙山五壮士》这篇文章主要讲述了1941年秋，五位抗日英雄胜利完成了狙击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务，在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，写了一曲可歌可泣的英雄乐章。 文中这样一个片段令我最感动，五壮士高呼着：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地、气壮山河，喊出了几亿万中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。 每当我想起五壮士的举动，我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员，祖国未来的接班人，在学习上遇到困难就退却，有时干脆就放弃了。尔狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。 作文 我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员，应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设的更加美丽富饶。 读《狼牙山五壮士》有感400字 今天下午，老师组织我们观看了红色电影《狼牙山五壮士》。我怀着疯狂又激烈的心情，终于把这部电影看完了。 这部电影讲述的是发生在1941年的一个感人的故事。 1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，马宝玉等五位壮士接受了掩护群众和大部队转移的任务。为了痛击敌人，五位壮士有计划地把大批敌人引上了狼牙山。然后决定把敌人引上绝路，在峰顶，五位壮士把不少敌人打的粉身碎骨。结果，子弹打完了，就用石头砸，顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。五位壮士完成任务英勇跳崖。 看到这里，我不禁想到:五位壮士那英勇顽强，给予了多少人民深切的爱……所以，我们也要学习他们那不屈不挠的精神。 现在，每想起五壮士我都会脸红，因为我是一个名少先队员、二十一世纪的接班人，在问题上一遇到困难就退缩，有时甚至放弃。在作业中遇到一道题不会做，想都没想就过去了;其实，无论遇到什么困难事，都有一定的办法解决，事情并不会有你所想象的那样复杂。正如那说:“世上无难事，只怕有心人。” 他们英勇抗站，临危不惧，使我明白了做事要逆水行舟，不能半途而废，要知难而进。 他们视死如归的精神，使我明白了为了足够的未来和人民群众的利益，必须要牺牲小我，完成大我。 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。虽然五位壮士牺牲了，但是他们的光辉形象永远留在了我的心中。从今以后，我一定也以他们为榜样，以他们为前进的动力，努力学习科学文化知识，做一个有知识、有志气的学生，决不让革命先烈们的鲜血白流。我们将踏着他们的足迹，阔步向前，为把祖国建设的更加繁荣而努力。 读《狼牙山五壮士》有感400字 今天我读了《狼牙山五壮士》这篇课文。课文写了在一九四一年八月，日寇调集七万余兵力，对晋察冀边区进行毁灭性"大扫荡"。敌人围攻易县城西南狼牙山地区，企图歼灭该地区八路军和地方政府机关。我军第六班马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义五名战士担负后卫阻击，掩护部队、群众转移。他们坚定沉着、奋勇还击，为了转移大部队，他们边打边撤，将日伪军引向狼牙山棋盘驼峰顶绝路。五位战士临危不惧，英勇阻击，子弹打光后用石块还击，面对步步逼近的日伪军，宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈悬崖。五位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为"狼牙山五壮士"。他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。 读完这篇课文，我深为这些抗日英雄为了祖国不怕困难，视死如归的革命精神所感动，为了我们能过上幸福的生活，联想到自己，在学习中遇到困难的态度，真的好惭愧。记得有一次，英语老师让背一篇英语课文，课文太长，太难背。我背了一会儿，就背不下去了。我心想:以往老师叫我背课文时，我都背的特别熟，也许明天上课老师就不叫我背课文了，这样我今天就不用背了，或许能对付过去。我为自己的小聪明沾沾自喜起来。课文就没有背，但是没有想到的是，第二天英语课上老师竟然第一个叫我背课文，我真的不感相信自己的耳朵，心想:这可怎么办，我都不会背呀。结果，我被老师批评了。我感到十分羞愧，为我的偷懒而感到羞愧，现在想起革命先辈不怕牺牲自己为我们创造这么好的学习条件，我却不好好学习，多对不起革命先辈。再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神觉得自己的做法是多么怯弱，一点苦也吃不了，将来怎么为建设祖国做贡献啊! 这让我深深感到:我们要学习五壮士，学习他们，坚强不屈、壮烈豪迈、惊天动地、气壮山河的革命精神，把他们这重精神转化为我们学习的动力，勤奋学习、刻苦钻研、掌握科学知识，练就过硬本领，遇到困难不退缩，迎难而上，把祖国建设得更加美丽。 读《狼牙山五壮士》有感400字 读完了《狼牙山五壮士》一文，我的心情久久不能平静，深被五壮士的行为所感动。 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩部护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。五壮士也是一个无私无畏、顽强不屈的集体。他们把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。为了掩护群众和部队的转移，坚持再打一会儿。在完成了所有的任务以后，五壮士准备撤退。当时，在他们的面前有两条路:一条是主力部队转移的路线，如果走这条路，他们可以很快地回到同志们的身边;另一条路是三面悬崖峭壁的绝路。五壮士为了引开敌人，让主力部队继续安全转移，依然选择了那条绝路。他们这种临危不惧、视死如归的举动，令人震撼! 文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国--x万岁”!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。 五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才…… 读了这篇文章，我热泪盈眶。五壮士与日寇顽强斗争的英勇事迹，深深教育了我。他们为了抗战的胜利，付出了惨重的代价。我要向他们学习，要经常想想五壮士跳崖的壮烈情景，在困难面前决不退缩。现在，我要好好学习，长大了，我要好好建设祖国。
狼牙山五壮士读后感 篇3
中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在如河的岁月中，涌现出了千千万万个爱国义士，他们的爱国事迹让我们深深感动。
在我五年级的课本上，有一篇文章《狼牙山五壮士》。文章中：晋察冀军区一分区一团七连六班的马宝玉，葛振林，胡德林胡福才，宋学义五位战士为了不让日军找到主力部队，他们故意将日军引到狼牙山顶，以拖延时间在峰顶将日军打死了九十余人，子弹打光了，他们就用石块砸，鬼子刚一冲上来，就被砸死好几十个。后来，他们累得筋疲力尽。这时，鬼子冲了上来，五位壮士高喊：打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!依次跳下崖去。马宝玉，胡德林，胡福才牺牲了;葛振林，宋学义因崖壁上的树枝拦住身体，活了下来，分别于1987年，20xx年逝世。
这五位烈士的壮举，使我深深的感受到中国人民的坚毅，宁死不屈的精神有多么伟大。有多少华夏儿女为这伟大的祖国的建立而献出了宝贵的生命!
让我们一起深情地说一声：祖国，我爱您!
狼牙山五壮士读后感 篇4
提起《狼牙山五壮士》想必大家都不陌生吧！
它主要的内容是：在抗日战争时期，八路军某部的五位壮士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇杀敌的故事。我相信你读这个故事很深，我有感情和你交流！
读完了这个故事后我憎恨敌人的残酷，杀人不眨眼的行为，而就是这种行为导致了我国人民对日军、对侵略者的仇恨；我惋惜五位壮士的牺牲，五位壮士是多么的英勇，不怕敌人，尽管他们只有五个人，可在百万个敌人面前，五位壮士谁也不低头；谁也不后退；谁也不向敌人屈服。他们用他们五个人性命换来了人民和连队主力的性命。所以，他们的牺牲是可歌可泣的，是壮烈的。
说到这里，一些学生羞愧地低头，是的！五位壮士在百万日军面前都不屈服，而我们却在一道难题面前屈服，比如：
有的同学在做数学题或阅读题时，如果碰到一个难题，他们大概想一想，想不出来，那么他们就会空在那里，第二天去抄同学的答案或永远不写。有时我想知道：为什么五个英雄都不在数百万日军面前屈服，而我们不得不屈服于一个难题？
同学们，现在我们有了良好的学习环境，我们生活在和平的年代里，我们应该珍惜它，它是无数革命先辈用鲜血换来的。让我们振作起来吧！让我们向软弱说再见吧！
让我们学习五个不屈服于英雄的英雄的精神！
【评语】
作者深刻体会到了五侠不服输的精神。考虑一下正常的学习生活并决定学习他们是非常好的！
狼牙山五壮士读后感 篇5
狼牙山五壮士观后感
今天，我们看了狼牙山五壮士，看了这部电影，我感到很骄傲……
就在我九岁时，在一个万里无云的星期天。我拿着自己心爱的溜冰鞋来到了一片旷地，迫不及待地穿上了溜冰鞋，慢慢地站了起来。（因为我刚学溜冰没多久，动作还不算熟练）我又慢慢地滑到一棵小树旁，手紧紧抓着小树咬着牙练习起来……
汗珠一滴一滴地坠落到土地上，口里喘着大气，衣服被汗水浸湿了……突然，我感觉到坚持不住了，一头倒在了地上，“呼——”嘴里吹着气，这时我的心里准备打退堂鼓了，就在这时，狼牙山五壮士那锲而不舍的画面就在那一瞬间在我脑袋里闪过，顿时我感到十分惭愧，脸红了一大半，于是我又从那摔倒的地方爬了起来，继续练了起来……
今天，我看了狼牙山五壮士的电影，感到十分震撼！我将来一定会做一个有用的人，做事脚踏实地，绝不会悬在半空中，遇到困难不会撤退，只会坚强地去面对，绝不会退缩！
2025读后感推荐 青铜葵花的读后感之五
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编收集并整理了“2025读后感推荐 青铜葵花的读后感之五”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我读过很多书比如：《淘气包马小跳》，《中华上下五千年》，《淘气包埃米尔》，《青铜葵花》，《长腿叔叔》，其中我最喜欢《青铜葵花》，因为我从这本书中感受到了无比的爱。
每当我读到《南瓜灯》这个部分时，心里好像有股火花。还记得青铜把萤火虫放在南瓜里，做成了十几盏明亮的南瓜花灯，这是大麦地最亮，最美的灯，比任何一盏灯都好，这是青铜用爱做的心灵之灯。
第二部分讲的是妈妈做了几双芦花鞋，还给青铜和葵花各一双，就在这是葵花就要开学了;家里人都给葵花攒学费时，青铜拿着妈妈做的芦花鞋去集市上卖，最后连自己脚上的鞋也卖了，独自赤脚在雪地上走的情景使我不能忘记。
为了葵花，青铜让掉了上学的机会，为了葵花，青铜做了一条冰项链，为了葵花，青铜做了最亮的南瓜灯，为了葵花，他付出了一切。
葵花心中的青铜如同一堵墙，一座山，一个安全的避风港。
在这里，让我感受到他们浓浓的亲情，葵花他们虽然很穷，但是他们有一颗善良的心，在生活困难的情况下，他们互相帮助，在一件件小事上都能体现他们高尚的品德。这本书使我明白了亲情的伟大，更教育我们要敢于面对现实，敢于面对痛苦，不向困难低头。
青山处处埋忠骨读后感合集七篇
这篇文章的核心内容是对于 "青山处处埋忠骨读后感" 进行了简短的介绍，希望各位读者会喜欢。本文仅供参考，具体的操作建议还请咨询相关专业人士。读书无时限限制，无需固定桌椅和器具，无需预约时间和地点，只需阅读作品，就能触动内心。读后感需要多方面的丰富体验。
青山处处埋忠骨读后感 篇1
读了《青山处处埋忠骨》这篇课文，我感到无比的惋惜。
毛主席的长子毛岸英在朝鲜战争中，不幸殉职。这则消息对毛主席来说可是一个晴天霹雳呀！自从接到这份电报，毛主席整整一天没有说过一句话，可见这份电报多让毛主席伤心呀，毛岸英是毛主席的长子，当年地下党找到了他，他一次次与毛主席分离都平平安安的回来了，谁知，这一次竟成了永别。
我从《青山处处埋忠骨》中体会到了毛主席的伤心，主席的悲痛欲绝。从中让我感受最深的句子是青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。从这句话中我体会到了毛主席虽然想见见毛岸英的遗体，但却因为毛主席是国家领导人，不能搞特殊，要顾全大局，就把这个念头打消了。
从毛岸英的身上，我想到了保家卫国却舍生取义的战士们，比如：黄继光，杨靖宇，赵一曼，邱少云，董存瑞等的这些战士，是他们用生命换来了我们现在的美好生活，是他们用鲜血染红了国旗和红领巾。所以，我们要发奋图强，要珍惜现在的美好生活。
如今，在我们幸福生活的同时，不能忘记这美好生活的背后，是战士们用生命换来的。
青山处处埋忠骨读后感 篇2
今天我读了《青山处处埋忠骨》这篇课文，深受感动。
这篇课文主要写了抗美援朝时期，我们中华民族的伟大领袖——毛主席的故事。主席派自己的爱子毛岸英去参加援助朝鲜的战争，毛岸英在战斗中不幸牺牲。尔后，毛主席想把岸英的尸体运回国。但是，朝鲜首相金日成来电，想把岸英葬在朝鲜，主席从大局出发，强忍心中的悲痛，同意了金日成首相的请求，写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的名句。
读完这篇文章，我被主席那深沉的爱感动了。主席那宽广的胸怀令人敬佩。
细读这篇文章，就会发现太多的地方写出了主席深沉的爱。“从收到这封电报起，XXX整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。”读到这里，我不禁为主席担心起来：主席啊!您吃点吧，虽然您很伤心，但是怎能不吃饭呢?我们都知道岸英是您最心爱的儿子，但是您却从不娇惯他。相反，他却比别的孩子经受了更多的磨难。“岸英!岸英!”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。是呀!白发人送黑发人，主席怎能不伤心呢?主席和儿子几乎从来没有享受过天伦之乐，现在解放了，好日子就要来了，可是岸英却离我们远去了。虽然主席很想再见心爱的儿子最后一面，可是为了两国的关系，为了民族的利益，主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋，把岸英留在了朝鲜。
课文最后一段，“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”充分体现了主席作为一个普通人的情感世界，体现了主席对岸英深深地父子情，体现了国家利益高于一切，体现了主席无比宽广的胸怀，这让我更加热爱我们伟大的主席。
青山处处埋忠骨读后感 篇3
东方红，太阳升，中国出了个XXX我虽然不是生长在XXX时代，但是我看到过，听到过许许多多毛主席的丰功伟绩。最近，我学习了《青山处处埋忠骨》这篇课文，毛主席那博大的胸怀和崇高的品质，令我肃然起敬。
课文主要讲述了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中不幸牺牲，噩耗传来，毛主席万分悲痛。彭司令建议把岸英的遗体运回国，而朝鲜人民则希望把岸英安葬在朝鲜，再三犹豫后，毛主席忍着悲痛，毅然在回复的电报稿上批示：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
是啊，毛主席和普通人一样，也食人间烟火，也有人之常情。何况岸英是毛主席深爱的长子，是在那战火纷飞的年代，地下党的同志冒着生命危险找到的。毛主席曾一次次送出去锻炼，每次都能平平安安的回到身边来，而这次却残酷的现实，怎么不令人悲痛欲绝？所以毛主席当时茶饭不思，彻夜不眠，眼泪把枕巾打湿了。读到此，我仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲躺在床上辗转反侧；仿佛听到了漫漫长夜里，一位慈爱的父亲，在床上失声痛哭。此情此景，感天动地。
毛主席更是一位伟大的父亲，一位坚强的无产阶级革命者。本来，彭司令建议把岸英的遗体运回国。毛主席的内心也希望：儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！然而，他转念说道：哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧！最终，毛主席作出了把儿子岸英安葬在朝鲜的艰难决定。
毛主席呀毛主席，为了中国人民的解放事业，您出生入死，无私无畏；为了社会主义的建设事业，您鞠躬尽瘁，死而后已。今天，您的儿子：xxx
青山处处埋忠骨读后感 篇4
“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这是我读完《青山处处埋忠骨》后，印象最深的一句话，也是最能触动我的一句话。
《青山处处埋忠骨》这篇文章，主要讲了在抗美援朝的朝鲜战争中，毛岸英死后，毛主席的悲痛，和选择毛岸英安葬地点的故事。在这篇文章中，我们从每个段落中，都可以体会出毛主席当时痛不欲生的心情。比如说，他整整一天都没有说话，只是一只接着一只的吸着烟，桌上的饭菜已经热了几次、下面是被泪水打湿的纸巾等细节中，都可以体现出他当时的心情，是非常悲痛的。
没错!作为一个父亲，自己的儿子死了，固然是令人伤心的。但让人没想到的是，在结局，他并没有把自己儿子运回到国内安葬。当时我是不解的，因为他的儿子——毛岸英奔向朝鲜的时候，他则因为工作繁忙未能见上一面，按照一个父亲的心情，自己儿子既然活着没能见面，那么在死的时候就见一见遗骨。这应该是每个父亲的想法，但毛主席不这么认为，他想：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是主席，就要搞特殊，不是有千千万万的志愿军安葬在朝鲜吗?”这就是主席与人不同的想法，虽然他在签字的时候犹豫了，但他最终还是答应了。
而这，也是我们新中国之所以强大的原因，因为我们的国家领导人，从不搞特殊，与人平等。你想想看，他是国家领导人，整个国家都是他的，搞特殊他不是可以随便搞吗?可他没有，他为人民服务，并不在自己的需求。可能有人不知道，在他去世的时候，他的家庭还都是贫困的。你看，世界上哪个国家能做到这点?这就是新中国能强大的原因，这就是新中国最伟大的伟人。
最后，让我们再来回忆一下这篇文章的重点：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
青山处处埋忠骨读后感 篇5
《青山处处埋忠骨》，这是一个让人悲痛的字眼。大家都知道，在美国与朝鲜的战争中，中国人民派出许多优秀儿女去援朝抗美，在这期间，他们中间牺牲了很多人，如今还埋葬在朝鲜的大地上。
在这些壮士中，其中就包括毛主席最心爱的长子毛岸英，这篇文章讲的就是毛主席得知儿子牺牲的消息后的样子。对于毛岸英这个年龄段（28岁），是一个美好的阶段，而他却为了战争而不幸身亡。
而对于毛主席这个年过半百的老人，失去了心爱的长子，也是一个令人十分痛心的事情。朝鲜首相说岸英同志是为了朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要把岸英葬在朝鲜。毛主席十分犹豫，因为儿子奔赴朝鲜前，因工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！所以，毛主席想：儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！可是，这种想法又很快被打消了，他觉得应该尊重朝鲜人民的意愿，就这样，他在纸上写了一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
如果将你换成毛主席，想必你一定会把儿子的遗体运回来见上一面吧！然而，毛主席却与我们的想法恰恰相反，表示出了毛主席那种尊重他人的良好品质！
我想，像毛主席这样的大领导，应该尊重他人，那，像我们这样普普通通的人更应该在生活中付出点点滴滴的爱，我相信，如果我们人人能献出一点爱，世界会变得更美！
青山处处埋忠骨读后感 篇6
《青山处处埋忠骨》一问主要讲了这样一件事：毛主席的儿子毛岸英在参加抗美援朝的战争中不幸牺牲，毛主席很伤心。朱总司令希望把毛岸英的遗体运回国，而朝鲜人民希望把他安葬在朝鲜。再三犹豫后，毛主席在电报记录稿上写下一句话：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。也就是说他同意了把毛岸英的尸体安葬朝鲜。
当我读到主席仰着头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。这一句时，我忍不住流下热泪。对于一个父亲来说，自己的孩子比什么都重要。而如今，伟大领袖XXX也失去了自己的长子，怎能不伤心万分?当我又读到秘书将电报记录稿交给主席签字的一瞬间，主席下意识踌躇了一会，那神情分明在说，岸英难道真的不再了?父子真的不能相见了?这一段时，我心中充满了对主席的理解与惋惜。是呀，面对这突如其来的噩耗，谁又能那么果断坚决呢?
但尽管如此，伟大的毛主席也依旧尊重朝鲜人民的意愿，把岸英的遗体安葬在了朝鲜。这前后形成了多么鲜明的对比，毛主席无比伤心，却仍旧为了维护两国的友好关系而顺从朝鲜人民的意愿，多么无私，多么伟大。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还?这一句诗，多么有道理。它象征着壮士仁人，象征着祖国的大好河山，象征着毛主席博大、宽广的胸怀。学了这一课，我更加体会到了革命先辈的艰苦，更加珍惜今天来之不易的生活，正是有了像毛岸英这样为国捐躯的人，我们才会有幸福生活。沐浴在历史的阳光下，我们更要好好学习，决不辜负为这大好河山捐出生命的壮士。
青山处处埋忠骨读后感 篇7
语文课文上有一篇文章，叫《青山处处埋忠骨》，我读了后有所感受。
这篇文章讲的是：XXX在中南海时，接到了彭德怀的一封电报，XXX的爱子，司令的好参谋，毛岸英光荣牺牲。XXX吃不下饭去，想起岸英与他一次次离开，都平平安安的回来了，而这次却再也回不来了。彭德怀又来电，说要把遗体运回国。而朝鲜首相又想把遗体葬在朝鲜。最后，毛主席写下了：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
大家都知道，XXX是我国伟大领袖之一，他为了革命，为了人类的解放，不惜一切代价，把自己的亲人一一送上战场，他严格要求自己，待遇和老百姓一样，不会因为“我是主席!”而受特殊，把自己的儿子和烈士们一样，葬在(那里)牺牲的地方。他这种“大无畏”奉献的精神值得所有人学习!
在抗日时，许多人把自己的子女后代送去当兵，他们为了国家，存在断子绝孙的危险，人是脆弱的，仅仅一个铁片就可以让她停止呼吸，但是他们当然知道，不过他们还是这样做了，因为国家永远比生命更重要。
现在也有不少父母送孩子去当兵，虽然现在是和平年代，但是也不能排除出现战争。他们为了报效祖国，也推出了自己的后代，要不然我们能生活在这国泰民安的大家庭之中吗?
让我们对所有为祖国奉献的人表示谢意，并学习他们吧。
牛郎织女读后感(推荐五篇)
读后感是读了别人的著作之后，把自己的感想体会写出来的一种文章形式，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多。 写下对所读书籍的想法和感受，是一个有益的思考和反思的过程。以下是笔稿范文网的编辑为您精心整理的“牛郎织女读后感”相关内容，希望这些信息能够找到有需要的人并产生帮助！
牛郎织女读后感 篇1
聪明善良、心灵手巧的织女是王母娘娘的外孙女，从情理上讲，做长辈的哪能不疼爱自己的孩子。活活拆散了这亲亲密密、美满幸福的一家人，有些让人费解。
我揣测王母娘娘这么做的原因，无非两点：一是天上需要织女这样的织锦能手；二是织女乃帝王子孙、上天仙女，而牛郎只是凡夫俗子、一介平民，两人间的等级关系相差太大。在我国历史上，这样的例子数不胜数，从文中可看出我国的等级观念分布广、历史长，由等级观念支配下建立起来的等级制度则祸害更深更广。从奴隶社会到封建社会，一直到现在，它的种子还绵绵不绝。
我们都是在谈王母娘娘的坏，可王母娘娘也有好心，如果纯属坏意就不会只是将织女带回天宫了。其实，在漫漫人生路途上，父母不也总是会处处扶持着孩子，生怕他们没有父母的牵引便要跌得头破血流。孩子的第一次迈步、第一次生病、第一次上学、第一次考试，甚至第一次远行、第一次工作，第一次恋爱，无不牵动了父母乃至全家人的心。在我们身边，常常会看到这样的场景：当孩子上下学，学校门口的道路便被堵得水泄不通，父母或长辈一手帮孩子拎着书包，一手拽紧孩子小手；孩子即便是一场普通的伤风感冒，全家也如临大敌；孩子原本纯粹想学游泳，却在父母的高压下接受着吉他培训……
即便到孩子已长大成人，父母的双手也不会放下——找学校、寻工作、相对象、结婚、买房、看孩子，父母渐渐佝偻的身躯还要继续为孩子们负起重担，还要继续为子女们操劳忧心：学校饭堂能否吃上可口饭菜；出门在外是否会照顾自己；单位加班能否休息好；下班路上是否安全；房贷还了几成等等，总之，父母无时无刻不在牵挂着自己的孩子。
说到底，对于王母娘娘这个角色，我们要从多个角度来评判，就像王老师经常跟我们讲的，看待世间万物，永远不能只片面地看一面，多角度去评价，我们的思维才不会被禁锢，我们的胸怀才不会狭隘。
牛郎织女读后感 篇2
今年暑假，我读了一个家喻户晓的民间故事：《牛郎织女》。这本书，讲述了一个感人的故事。
故事的主人公是一位叫牛郎的小伙子，他的妻子是王母娘娘的外孙女——织女。织女原本负责给天庭织布。她和姐姐们偷偷来到人间嬉水时遇见了牛郎，两人一见钟情，从此过上了男耕女织的生活。但好景不长，王母娘娘派天兵带回织女，牛郎披上老牛的皮，把儿女也带上，王母娘娘拔下头上的发髻在空中划出一条河。从此以后，他们只能隔河相望。但牛郎凭借着不屈不挠的意志，打动了王母娘娘，并答应在每年的农历七月初七见一面。这一天的夜晚，会有许多的喜鹊飞到河面上，建成一座桥，让牛郎和织女能够相见。
牛郎与织女的故事让我感动不已，牛郎的忠厚老实、勤劳善良；织女的心地善良、对自由与幸福深深渴望以及老牛的知恩图报等美好的品质，无不充满着人性的闪光点，历代文人骚客为牛郎织女的留下了数不胜数的千古佳作。尤其是那首《鹊桥仙》便是对他们之间爱情的最好歌颂：纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
牛郎织女读后感 篇3
中国老百姓没有几个不明白牛郎织女的故事。相传织女乃天地的孙女，或说是王母娘娘的外孙女，她与六姐妹在天宫给天织彩衣。地上有个牛郎，哥嫂对他不好牛郎分家另过只给他一头老牛牛郎依靠自己的力量，老牛的帮忙，披荆斩棘，耕田种地，日子渐渐过得好起来。
但他一个人总感到寂寞。有一天，老牛突然开口说话了，说七姐妹要下到温泉洗澡，牛郎可趁机把织女的衣服藏起来了，让他答应做牛郎的妻子。牛郎照老牛的说法办了，在温泉旁说服织女，二人结成了夫妻。婚后，二人男耕女织，相亲相爱，生活十分美满，还生下了一儿一女。但他们的婚事被天地明白了，派天神把织女捉回天庭问罪。牛郎追不上织女，抱着一双儿女痛哭。老牛此时说话了：“我快死了，然后把我的皮剥下来，你穿在身上，能够上天，与织女相见。”
老牛死后，牛郎披着牛皮，挑着孩子，上天到天界寻妻。正当牛郎与织女要相见时，被王母娘娘拔下了头上的金簪，沿着银河一划，清澈的银河一下子变成了波涛翻滚的天河，迫使牛郎与织女隔河相望。之后，天地与王母娘娘受到了感动，允许他们每年七月七日晚上相会。在这则神话故事中，老牛扮演了一个十分重要的媒人与神仆主角，每提起牛郎织女之事，人们都对他倍加崇敬。
我被牛郎坚持不懈的精神感动了，因为哥嫂对他不好，把他赶出了家门，可他并没有绝望，而是与老牛一齐相依为命，我觉得牛郎对生活与生命都十分热爱，并且拥有一颗乐观用心的心灵。
牛郎与织女本就应在一齐，可王母娘娘却硬是把他俩活生生的分开了，但最后王母娘娘还是被感动了，同意牛郎与织女的见面日为每年的七月七日，看起来真情与执着也能让神仙感动。
牛郎织女读后感 篇4
很少有中国人不知道牛郎织女的故事。相传织女乃天地的孙女，或说是王母娘娘的外孙女，她和六姐妹在天宫给天织彩衣。地上有个牛郎，哥嫂对他不好牛郎分家另过只给他一头老牛牛郎依靠自己的力量，老牛的帮助，乘风破浪，耕田种地，日子慢慢过得好起来。
但他一个人总感到寂寞。一天，老牛突然说话，说七姐妹要去泡温泉。牛郎趁机把织女的衣服藏起来，让织女答应做牛郎的妻子。牛郎照老牛的说法办了，在温泉旁说服织女，二人结成了夫妻。
婚后，两人种田织布，相亲相爱，生活很幸福，还生了一子一女。但他们的婚姻被天地所知，于是他们派天神把织女带回天上审问。牛郎追不上织女，抱着一双儿女痛哭。
老牛此时说话了：“我快死了，然后把我的皮剥下来，你穿在身上，能够上天，与织女相见。”
老母牛死后，穿牛皮的牛郎抱起孩子，上了天堂寻找他的妻子。当牛郎和织女要见面时，太后拔下头上的金发夹，沿着银河划动。清澈的银河突然变成了滚滚的河流，迫使牛郎和织女面对面过河。后来，天地和王母娘娘受到了感动，允许他们每年七月七日晚上相会。
在这个神话故事中，老牛扮演着非常重要的媒人和仆人的角色。说到牛郎织女的故事，人们都很尊敬他。
我被牛郎持之以恒的精神感动了，因为哥嫂对他不好，把他赶出了家门，可他并无绝望，而是和老牛一起相依为命，我觉得牛郎对生活和生命都非常热爱，并且领有一颗乐观积极的心灵。
牛郎和织女本应该在一起，可王母娘娘却硬是把他俩活生生的分开了，但最后王母娘娘还是被感动了，同意牛郎和织女的见面日为每年的七月七日，看起来真情和执着也能让神仙感动。
牛郎织女读后感 篇5
《牛郎织女》这个故事告诉我们，只要辛苦劳动，才能有幸福生活。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢
《牛郎织女》读后感
中国老百姓没有几个不明白牛郎织女的故事。相传织女乃天地的孙女，或说是王母娘娘的外孙女，她和六姐妹在天宫给天织彩衣。地上有个牛郎，哥嫂对他不好牛郎分家另过只给他一头老牛牛郎依靠自己的力量，老牛的帮忙，披荆斩棘，耕田种地，日子渐渐过得好起来。
但他一个人总感到寂寞。有一天，老牛突然开口说话了，说七姐妹要下到温泉洗澡，牛郎可趁机把织女的衣服藏起来了，让他答应做牛郎的妻子。牛郎照老牛的说法办了，在温泉旁说服织女，二人结成了夫妻。婚后，二人男耕女织，相亲相爱，生活十分美满，还生下了一儿一女。但他们的婚事被天地明白了，派天神把织女捉回天庭问罪。牛郎追不上织女，抱着一双儿女痛哭。老牛此时说话了：“我快死了，然后把我的皮剥下来，你穿在身上，能够上天，与织女相见。”
老牛死后，牛郎披着牛皮，挑着孩子，上天到天界寻妻。正当牛郎与织女要相见时，被王母娘娘拔下了头上的金簪，沿着银河一划，清澈的银河一下子变成了波涛翻滚的天河，迫使牛郎和织女隔河相望。之后，天地和王母娘娘受到了感动，允许他们每年七月七日晚上相会。在这则神话故事中，老牛扮演了一个十分重要的媒人和神仆主角，每提起牛郎织女之事，人们都对他倍加崇敬。
我被牛郎坚持不懈的精神感动了，因为哥嫂对他不好，把他赶出了家门，可他并没有绝望，而是和老牛一齐相依为命，我觉得牛郎对生活和生命都十分热爱，并且拥有一颗乐观用心的心灵。
牛郎和织女本就应在一齐，可王母娘娘却硬是把他俩活生生的分开了，但最后王母娘娘还是被感动了，同意牛郎和织女的见面日为每年的七月七日，看起来真情和执着也能让神仙感动。
《牛郎织女》读后感
我在小溪流看到这篇文章牛郎织女。看了之后，很受感动。
古时候，有个小还，她的父母全死了，他只能跟着哥哥嫂子生活，哥哥嫂子对他并不好，让他干重活。还让他吃他们吃剩下来的饭菜，连穿衣服也穿破破烂烂。等分家产的时候，哥哥嫂子就分给他一头牛和一辆破车可他还是很高兴，因为这头牛分给了他。自从他有了这头牛之后，人们就叫他牛郎。有一天牛郎听见牛在叫他，对他说：“明天，你去河边会有7位仙女在河边，你去那最拿最小仙女的蝴蝶结，没有了蝴蝶结，她就不能飞走了。”当天，牛郎按牛说的去做，把最小仙女的蝴蝶结给拿了下来。等其他仙女飞走了，可就是那位仙女飞不起来，牛郎对仙女说：“你的蝴蝶结在我这呢。”牛郎对仙女说了自己的身世，仙女听了很疼惜他。原来那个仙女是王母娘娘的侄女，是负责彩云的，给王母娘娘织衣，叫织女。后来他们谈起来，双方一见钟情，就结婚了，还生了一对龙凤胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎发现自己美丽的妻子不见了，老牛就告诉牛郎把我的皮披在身上，你就可以飞上天，去追织女了。眼看快要追上了，王母娘娘拔下一只簪子，一划，天上出现一道又大又宽的河，牛郎飞不过去了。每年的阴历七月初七喜鹊欢聚一堂给牛郎织女大了一座鹊桥，让牛郎织女相见。
《牛郎织女》读后感
今天，我学了一篇文章，文章的题目叫做《牛郎织女》。《牛郎织女》这篇文章主要写了牛郎从小就没了爹娘，哥哥嫂子待他很不好，让他干很多重活，又只让他吃剩饭，还想独吞父亲留下的遗产，就只给了牛郎一头牛和一辆车就把他打发走了。牛郎和牛相依为命，牛还帮牛郎找了王母娘娘的孙女织女做妻子。不久，牛郎和织女就生了两个可爱的孩子。可王母娘娘把织女捉了回天上，只允许牛郎和织女在七月七日在鹊桥相约。读了这篇文章，使我感受很深。
牛郎从小就没了爹娘，哥哥嫂子又对他不好，可牛郎都不斤斤计较，埋怨自己的生活很不好。再对照对照我，我简直有些惭愧。我生活在幸福的环境里，是在爸爸妈妈的呵护下快活地长大的，可是我总是很不听话。我总是抱怨家里这儿不好，那儿不好的，总不免遭来爸爸妈妈的骂。爸爸妈妈一骂我，我就顶嘴，总是让爸爸妈妈很生气。见别的同学买了新衣裳、新玩具的，我总要爸爸妈妈给我买，不买我就不高兴。爸爸妈妈拗不过我，就只好给我买。再看看牛郎，他的哥哥嫂子对他这么不好，让他干重活，让他吃剩饭，还让他睡没墙没壁的牛棚。可他从不斤斤计较和埋怨，和我比起来我真的是惭愧惭愧。
我以后一定要改变我的这些坏毛病，多去学习牛郎这种从不斤斤计较的好品德。