伞小学作文
伞小学作文8篇。
推荐一篇介绍“伞小学作文”的文章希望大家会喜欢，作文可以让学生展示自己丰富的想象力和文学才华，写作让我们拥有了一个自由的精神空间远离城市的浮躁和烦躁。写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势，什么样的作文是高水平的？
伞小学作文 篇1
说起我爸爸那睡功，可真叫无人能敌。他呀，每天早上不等到7点是不会起床的。如果是周末，爸爸干脆赖到中午吃饭才起床。那他不吃早饭了吗?你要问了。嘿嘿，当然吃了。直接让妈妈把早饭送到床上，让爸爸在床上吃呗!
这么一个上午，他几乎都在睡觉，真是让我佩服不已啊!!
大家见到了么?这时我爸爸勤劳与懒惰的一面。其实，他还有别的面目哩!想知道吗?那就来找我吧!
?啊!可为什么又会这样?他们会的，我们也会啊!那肯定是我们的反应速度比他们慢半拍。这才是失败的根源。再说了，平时老师也教育过我们，胜败乃兵家常事，只要我们在比赛的过程中得到快乐，学到知识那就行了。我还有什么理由闷闷不乐呢?想到这里，我的心中豁然开朗，看看窗外，天瓦蓝瓦蓝的，阳光还是那么灿烂。我忘不了这节课，使我的心灵得到洗礼的一节课!?手站在圆球的上面，也就是“地球之巅”，为世界高歌，为奥运高歌，为北京高歌!
烟花漫天，欢声鼎沸。随着最后圣火的点燃，整个体育场的气氛达到了高潮。我看到圣火点燃的那一刻，心海波涛起伏，我感到了我们的国家在进步，我感到了我们的国家已不再是过去的样子。我们的中国文化，面向世界完成了五千年来最自信的一次展示!
伞小学作文 篇2
窗外，知了一直哼着老掉牙的调子“热死了，热死了……”，听得我一阵厌烦；屋内，电风扇一直“呼呼”地吹着……热浪一阵阵袭来，我终于耐不住，放下了笔，冲到厨房，问正在忙碌的爸爸要钱去买棒冰。爸爸愣了一下，但很快从兜里掏出了钱。我接过钱，感觉手中的10元钱又湿又腻，管不了那么多了，我逃离了像蒸笼一样的厨房，一溜烟跑向了小区门口的冷饮店。
面对着琳琅满目的棒冰，我开始千挑万选起来。这时，进来了两个人，一看就像一对母子。小男孩大约七八岁，眨着一对充满灵气的大眼睛，很可爱！也许是想到马上能吃到棒冰，他一脸的喜悦。
不一会儿，小男孩已将棒冰拿到了手，他开始贪婪地吮吸起来，而目光却还恋恋不舍地停留在冰柜里形形色色的棒冰上，他好像想起了什么，扭头对正在付钱的妈妈说：“妈妈！我想再买一根棒冰！我要……”“买什么买，你一个人要吃几根啊！不行！”付好钱的妈妈毫不犹豫地打断了他，“真是贪心不足，小心肚子疼！”“不是的，我是要……”小男孩试着辩解。“什么不是的，赶紧给我回家！”妈妈火头上来了，开始不耐烦。她连拉带拽，扯着小男孩往外走，小男孩却倔得不肯挪动半步，手中的棒冰在慢慢融化。
顿时，我对小男孩的好感消失得无影无踪，我心里暗暗嘀咕：这小男孩也太不懂事了，一个人竟要吃两个棒冰？真是得寸进尺！我摇摇头，付好了钱，一边走出店门，一边扯开包装，清凉一下子充满了肺腑。
“我不是要自己吃，我是要给奶奶吃！这么热的天，奶奶还在那边卖菜……”这时，耳边响起了小男撕心裂肺的喊声。什么？我没听错吧？原来，没想到……不知为什么，我停止了脚步，忍不住回过头。不知什么时候小男孩已经挣脱了妈妈的手，眼泪像喷泉一样倾巢而出，而一旁的妈妈顿时愕然得哑口无言，这时的空气像凝固了一般，我仿佛听到那支融化的冰棍一滴，一滴，滴落在地上。
“儿子，对不起啊！妈妈错怪你了，快别哭了，你看，你的棒冰都快化了。”妈妈蹲下帮孩子抹着眼泪，一个劲地赔不是，“妈妈没想到你是……快，我们再买一根，赶紧给奶奶送去，好吗？……”小男孩终于止住了啜泣，缓过劲点点头。很快，小男孩如愿以偿地拿着两支棒冰走出了店门，他一边吮吸着融化着只剩下小半根的棒冰，一边催促着妈妈快点走，开心的笑容再次回到了他的小脸上。
我静静地看着母子俩消失在我的视线中，清凉的感觉早已荡然无存，反而觉得脸上一阵又一阵地燥热……我连忙跑回店里，对老板说道：“快，老板，我也再来一根……”
伞小学作文 篇3
下课了，同学们纷纷围到小红和小亮座位上讨论自己过生日的情景。小红说：“上个礼拜我过了九岁生日，妈妈给我买了一个小仙女样式的大蛋糕”。小亮说：“我也刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的”。同学们纷纷说着自己过生日的经历。李晓明忽然想起来：“自己的生日快到了，但是爸爸妈妈都在外埠工作，我也好想让爸爸妈妈陪我一起过生日”。
小亮静静地对小红说：“李晓明的爸爸妈妈都在外埠工作，我们大家可认为他做一个生日派对”。说完大家就一起步履了起来，同学们用自己的零花钱来买生日礼物和蛋糕。
今天同学们早早的来到了学校把教室装扮的漂漂亮亮的。有的同学吹起气球，让气球铺满整地。有的同学用彩色粉笔在黑板上写出生日快乐四个大字。还有的同学在桌子上面摆放了各种各样的礼物。当装扮到一半的时候听到李晓明的脚步声，小红连忙抱过去对晓明同学说：“李晓明，老师请你去办公室一趟”。李晓明就急急忙忙的去找老师了。等同学们装扮完毕的时候，老师说：“晓明同学请把眼睛闭上”。等李晓明睁开眼睛的时候，同学们为他唱起了生日歌，同学们端起了蛋糕让李晓明许下夸姣的心愿。这时李晓明打动的留下了眼泪。
李晓明在老师和同学的陪伴下幸福的'过完了他九岁最快乐，最难忘的一次生日。
伞小学作文 篇4
“祸从口出，病从口入”，这句话如今成为家喻户晓的口头禅，不错，嘴巴不单单只是使我们拉近了与同伴的交流，还凉了一部分人的心。
或许只是我们每个人不经意间的一句话，就会让自己曾经形影不离的好朋友变成敌人；或许我们不经意间的一句评论，就会让我们所评论的对象留下心里阴影，甚至由于自己的一句评论使他们变得自卑、一蹶不振……
一系列的生活经历，无不揭示了一个道理——祸从口出。如今的很多人都喜欢在背后指手画脚的议论别人的缺点，却不见有几个人能赞扬别人的长处，总是把别人的缺点当成亮点和笑点，不仅违背了道德观念，还使别人的口碑一落千丈，也许这就是正所谓的“好事不出门，坏事传千里”吧。
其实我们根本没有必要抓住别人的缺点不放，使别人的优点得不到进一步发展，埋没了人才。同时也可能会让他人的心理埋下阴影，产生了不健康的心理思想，变得一蹶不振，甚至最后危害社会。在背后议论别人是一种低俗的行为，有想说的就大胆的发表出来，告诉他人哪个地方需要改正就好了，何必拿着人家的缺点和不足来当做笑点取笑呢！如果说的难听一点，就是只有觉得自己能力低下的人，才会努力发现别人的缺点拿来让大家取笑，以免使大家躲开自己的视线，拿别人当自己的挡箭牌罢了。
我们每个人都有优点和缺点，并不是十全十美，请每个人都能够做最好的自己，而不是做最差的“别人”。
伞小学作文 篇5
明天就是小丽爸爸的生日，小丽冥思苦想，终于想出了一个办法——给爸爸做个生日蛋糕，再在蛋糕旁摆一张100分的考卷！对就这么做！
“铃铃铃……”上课了，这节课是考试，小丽当真地做，做完后又当真地检查，结果真得了100分！小丽兴奋地拿着试卷跑回家，写完功课，就去做蛋糕，做完蛋糕，小丽换上事先预备好的衣服，化了化妆，就一屁股坐在放在门口的椅子上等爸爸。1分钟、2分钟、3分钟、4分钟……小丽左等不见人，右等不见人，着急之下，豆大的汗水从前额上滚落下来，时间白叟像生了根一样不走了。爸爸怎么还不回来呀！平时这钟点儿早就回来了。突然，楼下传来急促的脚步声，接着，爸爸进来了，爸爸看看小丽的样子和大蛋糕，走近蛋糕，弯下腰看了看考卷，大笑，说：“你真是我的好法宝，掌上明珠！”“爸爸，祝您生日快乐！”跟着小丽的祝福，妈妈带头唱起了生日歌，“祝你生日快乐，祝你生日快乐……·”
这就是小丽为爸爸过的生日，看，她们是多么幸福的一家！
伞小学作文 篇6
“萤火虫，萤火虫，慢慢飞，夏夜里，夏夜里，风轻吹……”这是我很喜欢的一首歌《萤火虫》，歌中唱到的萤火虫真神奇呀，小小的身体还能发出微光！可惜这些都是我从书本、电视上看来的，生活中我从来没有见到过萤火虫。妈妈告诉我在她小时候，萤火虫总是在小溪边、矮树丛里出现，但是现在城市太亮了，所以很难看见萤火虫，而这也成了我一个一直没有实现的愿望。但是没有想到，在马来西亚旅游时我居然见到了这个从未见过面的朋友。
在马来西亚有一个行程“萤火虫之旅”，在吃完晚饭后，我们就出发了。在导游的安排下，我们每个人都穿上了救生衣，“啊，看萤火虫为什么还要穿救生衣呀”我问导游，导游笑了笑，手指一艘小船，哦，原来我们要乘船去看萤火虫呀！
船向丛林深处开去，刚开始在岸边还能看见一点一点的灯光，船越开越远，周围也越来越黑，真是伸手不见五指，我有些紧张，赶紧抱住坐在身边的妈妈。就在这时，在前方黑乎乎的树上居然发出了一闪一闪的萤光。“啊，是萤火虫！”船上的小朋友都激动地叫了起来，可是导游却说：“这才是开始呢，好看的还在后面呢！”果然越来越多的萤火虫在我们面前出现，它们一群一群在树枝上、在湖面上不停地飞舞，还有一只萤火虫居然还飞到我们的船舷上。它们把湖边的树点缀成一棵棵闪亮的圣诞树，美丽极了！
我想把这些美丽的景物拍下来，可是妈妈说，打开闪光灯就会吓走这些小东西的。所以我只能睁大眼睛仔细看，把这一幅幅美景牢牢记住。
这真是一次难忘而有趣的旅行呀，萤火虫，再见了，希望有机会还能见到你！
伞小学作文 篇7
在我们成长的道路上，有各种各样的心情，时而激动，时而高兴，时而难过，时而惭愧。有人高兴是因为，他取得了良好成绩；有人难过是因为，他付出了汗水，却名落孙山；有了惭愧是因为，他欺骗了家人和老师；而我骄傲是因为，我看到了山顶最美的风景。
在寒假里妈妈带我去武夷山玩，我们在到达那里的第二天时，去爬了那里最陡峭、最美丽的山峰——大王峰。
第二天早上七点钟时，我们到达了大王峰的山脚下，我抬头仰望山峰，一下子就被那儿的景色所吸引，山顶直冲云霄，山的样子酷似一顶皇冠，上面云雾缭绕，怪石嶙峋。我跃跃欲试，开始往上爬。一开始，我一步两个台阶，和小伙伴们有说有笑地走在队伍的最前面，渐渐的，我开始跟不上了，开始变成一步一个台阶的走了，再到后来，我又把脚步放慢了一点又一点，一点又一点，慢慢从队伍的最前面变到了队伍的最后面，我心里很矛盾，想：“要不休息一会儿吧，应该不会掉队的吧，但万一我跟不上了可怎么办呀？最终‘邪恶’战胜了‘正义’。”于是，我对妈妈说：“咱们歇一会儿再走吧。”妈妈点头答应了。我们找了一块石头坐了下来，喝了点水，继续走。没想到，在爬山时，你越歇越想歇，在再三休息的情况下，我和妈妈被落在了队伍后面，“小天使”和“小恶魔”又冒了出来，它们对我说：“要不放弃把，坐这等他们好了，但那不就看不到上面的风景了吗？它们坐着激烈的斗争，最终‘小恶魔’胜利了。”于是我对妈妈说了我的想法。妈妈听了我的想法后，对我说：“孩子，做什么事都要有始有终，坚持到底，看咱们都快到了，放弃太可惜了。”听完妈妈的话，我毅然抛弃了“小恶魔”，与“小天使”成为了好朋友。这样，我们互相鼓励着对方，爬到了山顶。到了山顶，我累得瘫坐在了椅子上，但是，那一刻，我很骄傲。
通过这次爬山，我明白了一个道理：做事情要脚踏实地地做。只有脚踏实地地做，你才能到达山顶，看到山顶上最美的风景，并感到骄傲和自豪。
伞小学作文 篇8
一个普通得不能再普通的下午，我和姐姐去公园玩套圈圈。刚开始，我套了很久都没有套到。这不，我猛地一甩，“呼”！我终于套到了一个塑料杯，杯里装着一条活泼可爱的小鱼儿，它正在水里欢快在游来游去呢！我问老板：“这鱼是什么鱼呀？”老板说：“它是文种鱼，名叫珍珠鳞，是鱼里很珍贵的一种。”不一会儿，姐姐也套到了一条珍珠鳞，那珍珠鳞的鳞片闪闪发光，黄色的鳞片和白色的鳞片交错着，五光十色，美丽极了！我们带着这两条鱼，去南门河坎买了一个圆形鱼缸，我们还买装饰品、鱼食、消毒药水等。我们把鱼缸等东西搬回去放在一边儿，姐姐把阳台上那个废旧的食品柜搬过来用毛巾擦干净，在上面摆上鱼食和消毒药水，在柜子顶部摆上鱼缸，往鱼缸里放青苔、水藻和五颜六色的鹅卵石，把鱼缸装扮得美丽无比，再把自来水消毒液放进鱼缸，把珍珠鳞放进鱼缸里。珍珠鳞全身长满了珍珠般的鳞片，身子像个皮球似的，胖嘟嘟的，可爱极了，它的小嘴巴总是一张一闭的，偶尔会往外吐水泡，它总爱在水底游，它的尾巴长长的，游动时尾巴像公主的长裙在舞动，美丽极了！有一次，我来到鱼缸前，看见珍珠鳞游得很慢，大概是太饿的原因吧！我往鱼缸里放了几颗饲料，两条鱼儿一起游上前，共同抢食吃，“呼”的一下，它们的嘴巴碰到了，像是在亲嘴呢！但食物还是被那条红色珍珠鳞吞掉了。平时，我会来鱼缸前陪陪它，看看它，跟它说说话，我心情不好时，看看它，心情会好许多。
我爱我的珍珠鳞！
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雨中的伞作文
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雨中的伞作文 篇1
依旧是五点二十分，起床洗漱。无意间感觉天有些暗淡，我疑心是起来早了。可是，妈妈已经准备好了早点。吃完早饭，背起书包，正欲下楼，在旁边的妈妈开口提醒道：“天气预报：今天有阵雨!”
“预报这几天都有雨，可一直都没有下!”我没有在意。转身下了楼，没有携带妈妈早已给准备好的雨伞。
上学的路上， 凉风送来缕缕惬意，是那样的清爽，是那样的舒服!空中的乌云随风向北匆匆飘去，烈士陵园晨练的人们，正在收拾自己健身器材，我加快脚步向学校赶去。
走到龙潭湖西北侧的时候，风大了，打着旋儿地刮着，把地面的杂物卷到半空中，沿着楼的空隙向北飞去。豆大的雨点也随之而来，噼里啪啦地砸在地面上，地面被激起层层烟雾。我急忙跑到湖边的凉亭下，这时雨下大了，空中的乌云向凉亭这边滚滚压过来，雨帘瞬间从亭沿上倾泻下来，整个天空与地面成了雨的世界，水花荡起气泡，沿着坡面向下流去。雨不停地下，亭子下的人也越来越多。
正在人们张望时，又跑过来两个人。是一个中年男子手拉着一个小姑娘，原来是父女二人!小姑娘穿着一中的校服，也是个读书族。到了亭下，爸爸急忙抖动左手上的书包，怕雨水打湿里边的东西;右手扯起孩子的衣服袖子说：“快脱下来!小心着凉!”还边说边把自己里身的衣服脱了下来，披在了女儿的身上。这时我才注意到这个中年男子，他中等身材，穿着一身普通的衣服，眼睛炯炯有神，额头上留下了岁月的流痕，手很粗大。路边停了一辆老式的自行车，这是他接、送女儿上、下学的宝马。往日，在路上我时常看到的一对快乐的父女，爸爸悠闲而又认真地骑着车，还时常哼着小曲;女儿稳稳地坐在后面，一只手拉着父亲的后衣襟，两只脚还不时的碰撞一下，幸福恬淡地听着……
过了好一会儿，雨小了一些，我赶紧向校园跑去。窄窄的马路上送孩子的轿车多了起来，不时地从身边掠过，溅了我一身的雨水，车里的阿哥、公主却露出了雨后荷花般的笑容!
我望着雨中的情景，心里有一种说不出来的感受……同样在一个校园，同样是接送孩子的父母，却用两种方式抒发着各自的爱，用两种方式承受着这份凝重的爱。可是，儿女身上体现出来的东西却不同!有的勤奋刻苦，助人为乐，尊敬师长，团结同学，成绩优异;而有的却坐享其成，比吃比穿，比名牌，自私冷漠，不求上进……
雨已经停了，天还阴沉着!故事也在无休止地发展着。雨中的这一幕让我久久难以平静!我的心中油然地荡起了那么一句：“可怜天下父母心”啊!
雨中的伞作文 篇2
雨，是天空的泪滴，在空中跳舞，轻轻地敲打在屋顶上，有时候温柔地滑落在窗户上。在雨中，一切都变得安静而神秘，仿佛世界进入了另一个维度。
我喜欢在雨中漫步，感受着雨滴轻轻拍打在脸上的清凉，闻着那独特的湿润气息。雨中的街道显得格外幽静，行人匆匆而过，打着伞或者淋着雨。我看着小店门口的雨伞摊，纷纷开启，各式各样的花纹和颜色，在雨中闪着光芒，像是一道道美丽的风景线。
在雨中漫步的时候，我总是能够沉浸在自己的思绪中。雨滴落在湖面上，激起一圈圈涟漪，仿佛敲击着我的内心。我喜欢听着雨的声音，像是一首优美的乐曲，将我带上一段幽静的旅程。
这一次，在一个阴云密布的下午，我决定去散步，感受雨中的氛围。刚走出家门，一阵大雨便倾盆而下，我匆忙打开伞，大步向前走去。雨点打在伞面上，发出嘎嘎的声音，我感到一种莫名的愉悦。
街上的行人匆匆忙忙地赶路，大家都像是被快要来临的暴风雨所催促。我看着他们，心里却是平静而愉悦的，仿佛雨水将我的情绪也冲洗得干干净净。
突然，我看到前方有一家小咖啡店，门口挂着一把红色的雨伞，雨水滴落在地面上，溅起一层层水花。我停下脚步，走进店里，感受到一阵暖意袭来。
店里的人不多，几个年轻人坐在角落里，手里拿着咖啡或者书本，专心致志地看着。我找了个位置坐下，点了一杯热咖啡。雨点敲打在玻璃窗上，发出清脆的声音，仿佛是在述说一段故事。
咖啡的香气弥漫在空气中，温暖而醇厚，我感到一种舒适的情绪从内心涌现。我闭上眼睛，聆听着雨的声音，感受着生活的美好。雨水洗净了一切的杂念，让我变得平静而满足。
在雨中，我找到了一种与内心对话的方式，感受到了生活的美好和神秘。我知道，无论风雨如何，我都可以在这片幽静的世界中找到自己的归属。
雨，是一种美好的存在，它让世界变得更加清新而灵动。我愿意在雨中漫步，感受那种独特的情绪，享受那份与自己对话的时光。因为在雨中，我发现了一种属于自己的宁静与惬意。
雨中的伞作文 篇3
六年级的天空，不能说没有快乐。虽然铺天盖地的作业让这个炎热的夏天又多了几分聒噪，但母校仍是那样的令人不舍。每天上学依然能碰到那个人，日复一日以我所讨厌的样子出现在我眼前。
一身雾蓝色的工作服，坐在那里，一脚踩在台阶的边缘上，坐姿着实不雅。龟裂的两指夹着一卷烟，就那么任凭我们学生从他身边走过，自顾自的吞云吐雾，毫无收敛。每每从他身边经过，我便要憋上一口气，那香烟的味道，实在让人窒息。
然而毕业前的那一场滂沱大雨，却彻底洗去了我对他的一切偏见。
已经到了午饭的时间，同学们却只能手足无措地站在教学楼里，看着豆大得雨点打在操场中央的饭盒筐上，没有一个人愿意冒雨把班级的饭盒筐从大雨中搬进教室。就在这时，一个身披雾蓝色外套的身影从人群中挤出来，一步一滑地下了楼梯，他撸起被雨水打湿的衣袖，搬起饭筐费力爬上一级又一级的台阶，再把饭盒筐拖进教学楼里。紧接着，他又小心翼翼地跑下台阶，搬起第二个、第三个饭盒筐……雨水打湿了他的头发，淋湿了他的衣服，汗水掺杂着雨水，将他布满暗斑的脸颊衬得越发苍老。被雨水浸透的衣服紧贴在他的后背上，勾勒出他那单薄而又消瘦的身形。这不就是那个往日我所厌恶的人么?
搬完所有饭盒，他拿出手绢，认真的擦着饭盒上的雨水，而当他想摸出自己的香烟时，却发现烟盒已被雨水泡透了，烟也折断了……他无所谓的笑笑，将烟丢进垃圾桶，消失在大雨中。我默默地望着那抹蓝，直到他的身影和雨滴模糊到了一起。
物质上的不足是容易弥补的，而灵魂上的贫穷则无法补救。我渐渐，对自己曾经对他的那份厌恶而感到愧疚，这大概就是毕业季赠予我最深刻的回忆了吧。
雨中的伞作文 篇4
雨中，我该何去何从？
微微嘟起嘴，咬了咬唇，带上耳机，耳畔传来轻悦的音乐，这一切让人忘却了时间。穿得一身乌黑，撑起一把伞，在雨中行走，似若享受这一切。微风阵阵，凌乱了我眼前的斜刘海，一缕细细的长发，扰乱了我看破红尘的双眼，雨水透过细发滴落在我的眼眶，让我迷失了方向，却孰不知我已走向了远方。
雨中漫步，原本繁扰的大街，现在却凌落我一人。取下耳机，耳边只传来“滴答、滴答……”的雨声，这一切太过于安静，甚至忘却了自己的存在。这雨，习惯了，又何必在意？一人的身心却被这雨凌乱了，只不过习惯了这一切，又何必强求？
小雨淅淅，雨淋湿很美，只是这雨多了一丝凉意。朦胧的雨中，仿若似现你的身影，却在下一个转身迷失在雨中。梦里有你，现实有你，只不过真真假假让我难以辨清，仿若你的存在，改变了我的世界，写满了我的生活。小雨淅淅，雨，未淋湿我的衣服，却淋湿我的心。一人漫步在雨中……
埋没在世界的尽头，雨中遗失了方向；沉沦在尽头的某个角落，无法寻找出口。走了，累了，凌乱了……
雨中，我该何去何从？
雨中的伞作文 篇5
我求求你了，借我伞吧冷俊杰这个家伙之前还气势汹汹地打赌今天不下雨，结果放学时竟下起了大雨。现在来求我了，我能答应吗？不借！他一直跟着我，我不耐烦了，找张子仪，她也带了伞！冷俊杰转身望瞭望张子仪，张子仪，你是好人哦。一起走吧！我叹了口气。
哎，终于摆脱了这个跟屁虫！我们仨走出了学校。这时，江佳琪、江御豪和刘堂杰出现了，他们没带伞，淋着雨向前走。江佳琪一脸蔑视地说：冷俊杰，有没有点儿男子气概？跟女的共伞！我和张子仪偷笑。冷俊杰不屑地望了她一眼，狡辩道：我才不要淋雨呢！等江佳琪走后，冷俊杰恶狠狠地对我们说：还笑，两个男人婆！我和张子仪立马使出杀手锏：再说的话就不借你伞了！可想而知，姓冷的家伙安静了。冷俊杰这个不知冷热的家伙穿了短袖，他一路都在叫苦不迭：哎呀，哎呀，冷死我了，冷啊！哼，怪不得他姓冷呢，很符合他的性格嘛！他一会儿像指挥官一样吩咐张子仪把伞往前倾，以免雨飘进来；一会儿又为了不让自己淋雨，把张子仪给挤了出去可怜的张子仪呀，一片好心，结果却是自己受难。
还好，我有先见之明！估计大家看了这篇作文后，都没人愿意借冷俊杰伞了吧！哈哈，冷俊杰，你的好人缘被我给毁了！
雨中的伞作文 篇6
女娲炼石补天余下的碎片，涂山氏化石产子留下的余恨，晴天霹雳一点雨露甘泉，千年云烟万年砺炼，一丝精魂化作万物苍生。
你把你的名字写在水面，一碗清泉饮下心田拂动无限的杂念，使我堕入红尘，苦苦守候在风雨中就为与你相见。千转百回沉沦，茫茫之中，萤光火虫终于照见你的脸。
我把清风搓成绳，紧紧拴住你的神。打开冰封尘冻的时间，纷纷扰扰，飘飘落落，三番五次总是阴差阳错擦肩而过，巧妙地沉浮在两条没有交点的行走路线。
佛前一盏灯，明月清风照云烟，借向星星问蓝天，朝露晚霞了无痕。我悔恨!错把柔情化成真，搅乱一方宏誓大愿，碧水起波纹。滴水穿石，弯转平面，只要是路线就会有交点。
流水不改初愿，走过雪域高山草甸，经历鞭打笞杖检验，磨去菱角棱边，虽然是浑身写满岁月蹉跎斑痕，但是一胆赤诚，任凭高浪滩险江河滚滚，依旧不改青山旧颜。
泪似雨丝缠缠绵绵，红尘一分缘，千万年点点滴滴积攒的一分钱，你把你的忧伤种到我的心田，摘一片阳光，三生石前写满誓言，恨与怨，千百年风雨中的修炼，就为与你今生相见一面。
雨中的伞作文 篇7
六年级的天空，不能说没有快乐。虽然铺天盖地的作业让这个炎热的夏天又多了几分聒噪，但母校仍是那样的令人不舍。每天上学依然能碰到那个人，日复一日以我所讨厌的样子出现在我眼前。
一身雾蓝色的工作服，坐在那里，一脚踩在台阶的边缘上，坐姿着实不雅。龟裂的两指夹着一卷烟，就那么任凭我们学生从他身边走过，自顾自的吞云吐雾，毫无收敛。每每从他身边经过，我便要憋上一口气，那香烟的味道，实在让人窒息。
然而毕业前的那一场滂沱大雨，却彻底洗去了我对他的一切偏见。
已经到了午饭的时间，同学们却只能手足无措地站在教学楼里，看着豆大得雨点打在操场中央的饭盒筐上，没有一个人愿意冒雨把班级的饭盒筐从大雨中搬进教室。就在这时，一个身披雾蓝色外套的身影从人群中挤出来，一步一滑地下了楼梯，他撸起被雨水打湿的衣袖，搬起饭筐费力爬上一级又一级的台阶，再把饭盒筐拖进教学楼里。紧接着，他又小心翼翼地跑下台阶，搬起第二个、第三个饭盒筐……雨水打湿了他的头发，淋湿了他的衣服，汗水掺杂着雨水，将他布满暗斑的脸颊衬得越发苍老。被雨水浸透的衣服紧贴在他的后背上，勾勒出他那单薄而又消瘦的身形。这不就是那个往日我所厌恶的人么?
搬完所有饭盒，他拿出手绢，认真的擦着饭盒上的雨水，而当他想摸出自己的香烟时，却发现烟盒已被雨水泡透了，烟也折断了……他无所谓的笑笑，将烟丢进垃圾桶，消失在大雨中。我默默地望着那抹蓝，直到他的身影和雨滴模糊到了一起。
物质上的不足是容易弥补的，而灵魂上的贫穷则无法补救。我渐渐，对自己曾经对他的那份厌恶而感到愧疚，这大概就是毕业季赠予我最深刻的回忆了吧。
雨中的伞作文 篇8
早上起来，妻和母亲便吃下昨晚剩的饭食而去地里挖当归了，且家里原丢下蹩腿的我管着孩子。孩子还算勤快，不像我，像我许是条懒汉。早早地随着妻起床以后，吃了几口，硬要跟去，逼得我也难以再睡一阵儿，且匆匆套上褴褛的衣裤，而背着他一起去门外逛达。
天色灰镑镑一片，烟云一直坠落于每一个山头，却没了山的真样儿。几疙瘩黛云罩住东边天的一隅，向四周洇开，色彩由浓变淡，宛若一幅水墨画。微微翘首，是随风飘来的毛毛细雨，忽大忽小，如针密，似牛毛。半晌过去，依风的皴颊会滋润的均匀，有股凉凉之意。没了鸟儿的唳鸣，岂有彩蝶的翩跹？许是方与自己的亲眷暖于窠穴。我伫立于门前的谷场边，小沟沟洼洼的地面已被雨浞的一片一片。一只猫跑了出来，人还没得在意，狗却先咬叫起来，吓得猫踅头瞪上一眼，速溜溜地遁到屋后，紧接着地面便遗下一串串艳美的泥踪来。或这时，猫轻快地溜了，狗原缩着身子卧于不变的地方，摆动着似耷拉的耳朵，并且目不转睛地紧盯着我似动非动的行步，想必是期盼一份能充饥肠辘辘的施舍罢了。
僻村的晩秋，这正是一个忙碌的季节。自当天蒙蒙亮，农人们的三轮车就嘣嘣嘣地再响个不停，怕是不遂人意的老天爷如此下去，四里五山的药材会冻到土里的。勤劳的农人，苦心好，雇人铺上几十卷的地膜当归，到挖药的时候，同样雇人把它挖来，除过人工和投本，收上个几万元，该算一笔不菲的收入。一年盼得一年好，几年过去，还是一条致富的方，四五十岁的人顿然一下变成一个老爷子，是不怨不尤。只能说这个村的农人淳朴而也不怕苦的，这是不争的事实。
我是一个懒人，人说懒人有懒命，命也本该如此。娶了遂愿的'老婆，生了活泼可爱的孩儿，亦算人生之中的一大幸事，这我倒也不敢幻想什么，除非做梦。二十多岁的那年间，性情愣干，有什么出大力的活儿，会不啬惜地使出几下，颇觉得浑身舒服，别人笑着擎出一根大母指，开心的曾半宿笑破呓语，如是获得一枚奖牌。终于有一天，我病得是一踏糊涂，有点像没了魂的人儿，失去活人的信心。那时，病笃半载，还真有那么几个装腔作势的人，末了来个明知故问，是有的事。当我从死神手里慢慢逃出来的时候，猛然间，如换了个人似的，人不仅消瘦了一圈，且还嵌一对褐色的眼睛，有点风度。浣洗几载，愈显得深沉。这也不怪，长在肉里的东西能褪去吗？梦想着一天天病痛痊愈，竟一天天过去，病痛却萌根于身。终于，这之间总算想明白了，人活着只不过是一种形式，既然活着，何必如此过意不去。关于死的问题别再刻意去想，是时侯了，自然会是另一个节目的降临。也终于看透了什么叫薄情的尘世，或说活命于喧嚣的人生，且得随遇而安。
饱受了好几年的病楚活了过来，不为别的，只为我的孩子与家人过得还好。是这么拼着力气辛劳着，可日子还是一如既往，或说糊个嘴。人没时用鬼吹灯，放屁也砸脚后跟，偏偏地，居然在这个农忙的节骨眼上，我成了一个名副其实的跛子，走起路来如裂胯的驴，没个样。幸好，歇了二十多天，勉强才撂下了棍。说是好转，但地里背挖的活儿是指望不来。就在昨晚，我忍着疼痛开车拉来家人挖了两天的当归，病情似有复发，晩上臀部睡在炕上颇觉得泛困。不得不说，这场不期而遇的病难，只能让家人吃尽了苦头。
然而，在这阴云笼罩的天底下，又下起无休止的绵绵细雨来，我一个恁大的男人家留在家里看管孩子，让一个年近耄耋之岁的老母亲去地头挖当归，成何规矩？我的母亲，我一辈子下了大苦的母亲，于她的暮景之年，还想着为自己没出息的儿子奋力两把，或让他的日子过得暖和点点，她是一百个不放心啊！每每念到这儿，我会不由得酌量起我的母亲来。原来硬朗的腰部曲了好多，且间之隐疼，步履也蹒跚了，几步路过后，总要歇阵儿脚的。还有不知道从什么时候开始，那颞颥处的黑发尽被霜染，不可褪色。原以为我还是个孩子，一个永不长大的孩子。朝暾夕月，花开花谢。一念之间，恍若梦幻一场。当惊魂甫定时，我已临近不惑之年。我的父亲，离我而去将有半年过了。那年间，奔东洼撵西梁的，并没摆脱自己的苦命日子，只可谓是我这做儿子的不是。至如今，我的母亲，也同样还不是跟着自己的命蹇儿受苦么？还能如何。我真恨自己，恨自己的懦弱，恨自己的一无可取。
此时此刻，立于场埂边的我，或更感到是一筹莫展了。孩子很是活泼，还管你那么多烦心无用的事儿何干，拢于背上屁巅屁巅的，逼着你要走动。无奈时，又踱到门前的柳树下。曾几年前，砍掉的那棵大柳树是做了门槛，边上的叉枝被父亲栽到这儿，只是四五年前的一次雪压，落下此等惨景，蓦然忆起，催人感伤。幸好，几年后恢萌成荫。再说依旁那棵与我命运差不多的小杏树，我曾为它还专门写过一篇日志呢！它是从梦里活过来的一棵树，它那股求生的毅力所撼动着我的人生。这好，眸中的它俩现在都比我想象的要活得风光，或说因风光而妩媚。沉思片刻，我愣了。风儿再次拂来，柳叶上的水珠滑落下来，濡于槁项，是沁入心脾之泠意。许便腿困，遂顿了顿足，算是雨中陪孩子逛了一趟，该也回屋了。
雨中的伞作文 篇9
今早醒来去卫生间时看天乌蒙蒙的。好象就要下雨的样子！心里还有一点失落：怎么是阴天？今天不能陪女儿出去看桃花了！若是下雨明天也肯定去不得，郊外桃园地上一定很湿有泥。我是无所谓只是小宝贝会伤心的！记得昨天还是一个艳阳高照春光明媚的日子！今天倒突然下起雨来了
下雨也好，看新闻今年山东春旱，有过一次人工降雨缓解旱情大约2月8号左右吧？我也记不太清了，现在的科技真好可以控制这些关系到民生的自然现象。一定程度上人为的尽量风调雨顺！真好！在科技不发达的年代这些自然灾害使多少人深受其害，背井离乡。而现在的科技就可以最大程度的降低损失，可以实现人工降雨。雪这些在古人看来只有神仙可以做的事！真的是很让人兴奋的事！
看着室内还是乌朦朦的，而老公和小宝贝还在香甜的酣睡中。哦！今天是周末又是阴雨天不用早起的。我也感觉还很困。便又回床上躺下了！再睡个回笼觉也好！周末是该犒劳自己的日子
雨中的伞作文 篇10
书籍，有时能给人们的心灵以安慰和快乐。而我，经常静静地漫步在一行行的文字中，享受书籍带来的温暖。
孤独时，书是我的伙伴。打开书本，投入书海中，它就是我的知音，想象那个虚幻的人物，和他一起度过难关，和他一起分享我的悲哀和忧愁。
伤心时，书是那个让我吐露愤怒和难受的人，它为我抚平心灵上的褶皱，用文字安慰我。它耐心地听着我思想上委屈的诉说，轻轻地走过。
我漫步在文字中，细细品味每个字的意思，穿梭在书籍中。我每读完一行文字，心情就愉快了许多。读一本旅游手记，漫步在祖国的大好山河;读一本童话书，漫步在想象的海洋;读一篇生活的日记，漫步在生活中的日常。
文字，是一种有感情、有生命的东西，每次走过都有不一样的感觉。无聊时，抽一本书坐在椅子上，有时会被一段有趣的话逗得咯咯笑，有时会被一段恐怖的文字吓到。文章像波浪一样漂浮不定，上下起伏，我的心也跟着起伏。本来看着很平静的文章，突然来个360度急速大转弯，把读者的心紧紧扣住。
我爱看书，爱读些有趣的文字，爱漫步在那些让人印象深刻的画面上。那些字在我的脑海里跳跃，自动编织成一幅幅精彩的画，好似在看一部惊喜连连的电影。我在文字中漫步，什么也不去想，让自己沉浸在那个安静的世界里。
我爱看书，爱得连时间都已忘却，即使看上三四个小时也不厌倦。我们可以在路上行走，可以在空间里行走，当然也可以在文字上行走。
我漫步在文字中，走过一页一页的文字，满足了心灵的享受。
雨中的伞作文 篇11
一道残阳携手几份火焰样的晚霞，浸红了太湖翠绿色的明珠，澄澈的湖水揉入青山的叠彩，闪烁一轮轮红光满面神采奕奕的神情，恰到好处地镶嵌在冯夷雕琢的湖中，那犹如玉田螺一样的湖景与宝石蓝天空里舒卷的白云交相辉映，天成的湖，自然雕琢的'一款款旖旎风景，是天地携手泼墨的脍炙人口的画卷，令人赞不绝口拍案叫绝，一束束熠熠生辉的宝气珠光，璀璨夺目的光环，炫丽灵动出万顷粼粼碧波的欢乐荡漾，凭虚远眺，坐落在山岚顶端的灵山大佛，高大慈祥，佛心禅意，如意吉祥，把佛的精髓大爱无疆，毫无保留地奉献给天下苍生，为人们祈愿幸福安康，深情厚谊滔滔不绝地流进太湖明珠的胸怀，红尘滚滚弱水三千，一瓢琼浆玉露斟满紫玉金砂，斟入一片片碧螺春茶，沁人心扉沁人肺腑。
思绪跟着诗韵由乌篷船摇进玉色倾城的江南，小桥流水人家，夏雨的潇潇洒洒，雨巷的悠长，青砖那丝丝入扣词韵堆砌的篇章，链接成青灰色瓦轮任凭风吹雨打的潇洒，想起【碧波亭】的写的联袂“屋角晴恋补书山，溪头云影催诗雨”蓦然觉得心境豁然开朗。
转过身，一睹那些细雨在天空中飘散的模样，那些雨规规矩矩一顺溜地灌进了屋檐路边地沟，我忽然明白涓涓细流汇聚成大海的道理，也许流淌到小溪江河湖泊，愿细雨凝聚成波的力量实现百川归海的理想。
在春夏秋冬中轮回，在青山绿水里徜徉，在日出日落中悄然流转，最终滔滔不绝滚滚东去，到大海完成相聚有相欢的汹涌澎湃，水的归心似箭，波的万千思绪，似水柔情的畅想都将一如既往归顺到浩瀚无垠的海洋。
雨中的伞作文 篇12
午后，天空悄悄地飘起了雨丝，细密如发，乱针绣般落在大地上。起初只是隐隐地构图，并不显现。大地——万物之母，默默地吸纳着雨水，她得为又一年中到来的新生儿准备充足的水分。待到低洼处开始积水，闪着光亮，想必是雨丝贯通了天地，消弭了隔阂。雨的世界一片宁静。云的倒影在积水中漂浮着，恰如大地的梦想在天空飞了起来。
站在门前的梧桐树下听雨，看黄叶尚未落尽的树枝上，鸟雀的鸣叫是怎样唤醒春天的。这些精灵从一个枝桠跳向另一个枝桠，叽叽喳喳的喊叫声一刻也不停息。仿佛课间的孩子有着说不完的喜悦。落雨又如何呢？雨濡湿的只不过是一身的皮毛，却无法阻止一颗自由的心，灵动的飞翔，以及风中那经久不息的歌唱。
雨渐小。循着鸟鸣，我走在薄暮的路上。鸟儿啊！暂且陪伴你一程吧，一个人不可能总有好心情的，乘着夜色掩护，偷得浮生半日闲。鸟儿啊！就请你再为我唱一支歌吧，铭刻于心的歌声，就像插上梦的翅膀。
晚风渐凉，华灯初上。仿佛被时间推动着，路沟里的积水加速了出逃的步伐，一条路宛如游蛇，尾随其后，奔向那无边的夜色里。要不是我家门口的那棵梧桐树，及时地跺了跺脚，叫停了我，我将顺着春雨的水柱，爬到天上去。
哦，初春有着绵延不绝的遐想。
降落伞教案8篇
教案课件在老师少不了一项工作事项，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案是多元教育思维的具体体现。针对此问题编辑为大家整理了“降落伞教案”，热忱欢迎您来对本文参考阅读！
降落伞教案 篇1
在《伞的世界》主题活动中，我们开展了一系列活动认识了解伞的外观，种类，花样，探索伞的特性，在丰富伞的功能活动中，孩子们由能遮阳避雨的伞扩展联想到了可以帮助安全着落的降落伞。幼儿园纲要中提出：“从生活或**中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣。
”“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”由此，我们生成了科学领域的活动《降落伞》。希望通过游戏和动手制作降落伞引起孩子们对探索落体运动的兴趣，引导他们在“玩中学”在“玩中求发展”。
教育活动目标是教育活动的出发点和归宿，具有指导作用。新《纲要》中指出：目标要注重全面性，要为幼儿一生的发展打好基础。
根据我们中学二班学生的实际情况和年龄特点，制定了情感、态度、能力、知识、技能等目标
（1）通过游戏引起儿童的兴趣。
（2） 了解降落伞的基本功能是降低下降速度和安全着陆。
（3）培养幼儿动手操作能力，能大胆的运用各种材料进行降落伞的制作。
活动准备：
1、录音：《开飞机》**
2、录像：《跳伞》
三。游戏材料：树叶，羽毛，塑料块，音符，一段优美的**。
4、制作降落伞的材料工具：圆形塑料纸、包装纸（纸的边沿打有小孔）、棉线、粘土（面团）、彩色纸碎（用于装饰伞面）
活动过程：
1请听飞行员的话，模仿飞机进入活动室。教师鼓励幼儿想象根据**变化模仿飞机起飞、斜飞、平行飞、降落等飞行动作。
2、探索游戏：《掉下来》
——“孩子们，我们今天来做一个‘掉下来‘的游戏”，教师出示树叶、羽毛、塑料积木、纸条等材料，交代游戏玩法及规则。
——孩子们在**中把不同的物体扔上去，再看它掉下来，教师及时引导孩子们交流它是怎样掉下来的，学它掉下来的样子。每个孩子都很快乐，都积极地参与游戏，真正体现了“在玩中学”、“在玩中探索”。
——自由探索之后，集体讨论：
“小积木是直直的很快的掉下来了。”
“小纸条是转着圈儿慢慢的掉下来的。”
“羽毛是轻轻地慢慢的落下来，积木是重重地快速落下来。”
“树叶是从这儿飘到那儿去的。”
“小纸条是翻着跟头慢慢的掉下来的。”
3、请幼儿**录像《跳伞》，引导幼儿了解降落伞的主要功能是减弱下降速度、帮助安全着落。并请幼儿说一说：
--我们在机舱里看到了谁？（空降兵）
——空降兵们在干什么？（跳伞）引导孩子们了解降落伞的结构。
——录象里有个阿姨跳下飞机后出什么事情了？（手被绳子套住了，打不开降落伞，所以掉得很快，后来被叔叔救了，打开了大降落伞，下降的速度慢了，最后安全落到了地上）
--这些空降兵真勇敢。我们一起去好吗？
4老师展示自己的降落伞，激发孩子们制作降落伞的兴趣。
——教师出示自制降落伞，引导幼儿观察伞面，伞绳及载的物品，并演示玩法引起幼儿制作兴趣。
--介绍了制作降落伞的各种材料，鼓励儿童探索和制作各种材料的降落伞。并在伞面进行装饰。
--教师要注意孩子穿线后线两端的对齐情况，以及面团的技巧，适时给予个别指导。
5、幼儿玩自己制作的降落伞。
——**开飞机的**，让孩子玩自己制作的降落伞，在玩的过程中及时引发幼儿思考探索，并不断改进完善自己的制作。
降落伞教案 篇2
教学分析
本堂课内容脱胎于初中物理教科版教材第一章第三节《活动：降落伞比赛》。根据课程标准的要求，学生应了解实验的基本要素**，学习一些实验的基本技能。
作为物理学科的入门阶段，学生在前两节课中知道了科学**的基本环节，认识了初中物理实验室一些简单的常用仪器，掌握了长度测量的基本知识，对物理学科有了一定的认识，产生了初步的兴趣。但由于学生掌握的物理知识相对薄弱（如：对质量的概念非常模糊，对质量的测量方法一知半解），因此无法完全按照教材中的要求，用“控制变量”法**影响降落伞在空中滞留时间的因素（例如，学生制作的降落伞，其质量、伞面材料、面积、形状、伞绳长度都有所不同，且这些因素相互影响，很难控制变量进行比较）。
设计思想
研究影响降落伞下落快慢的因素并非本节重要内容，且影响其下落快慢的因素很复杂，单凭这些简单的实验器材并不能得到严谨的答案，因此，实验**的结果在本堂课中并不是最重要的。这门课的重点是学生的体验活动。教师只是体验活动的组织者和引导者。重要的是学生对科学**基本环节的体验，以及对“控制变量法”的初步体验。
学生可以积极参与**活动的方方面面，分工协作，积极思考，这门课的目的应该达到。
基于以上分析和认识，拟采用核心问题教学，通过核心问题引导学生在活动中进行感性认识，定性地**影响降落伞滞空时间的某些因素，通过反思**过程，师生共同归纳出科学**的重要方法——控制变量法。最后，将所的方法应用于解决相关问题，加深了对控制变量法的理解。希望通过 “问题——活动——提升——运用”的教学模式，引导学生经历实验**的基本过程，有意识地使用控制变量法去分析物理问题，产生新知，形成规律。
核心问题
制作一个降落伞，研究哪些因素与降落伞速度有关。
教学目标
（一）知识与技能
了解科学的基本环节，能用控制变量法设计实验。
（二）过程与方法
1、体验学生自主**活动过程，领悟“控制变量”等科学研究方法。
降落伞教案 篇3
一、活动目标：
1、认识鼻子的外形特征、名称及用途
2、掌握正确擦鼻子的方法
3、通过活动使幼儿产生保护身体器官的意识
4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种
5、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法
二、活动准备：
1、知识准备"认识若干种小动物，知道它们鼻子的形状知道酒、醋、香水、清水的气味
2、教具：鼻子正面、侧面图各一张，香水、酒、醋、清水各一瓶，纸巾人手一张
3、人手一张没画鼻子的小人头像
三、活动流程：
1、请幼儿玩点鼻子的游戏，训练幼儿的思维、动作敏捷、协调2、先后出示"鼻子"图片及字卡，认识鼻子并认读，认识鼻子长的部位，外形结构，由鼻梁、鼻尖、鼻孔组成。
3、鼻子的用途：幼儿讨论，通过讨论得出结论：
1、闻气味(出示香水、酒、醋、清水，请幼儿发挥小鼻子的作用，问出不同的瓶子里各盛了什么东西)
2、告诉小朋友，鼻子不但能闻出气味，更重要的是起呼吸的作用(学习"呼、吸"两词，并感受，知道鼻子呼吸的重要。
4、安全教育：讨论怎样保护鼻子(不得外鼻孔，不用异物堵塞，不要用力碰撞鼻子，洗脸时要用湿毛巾轻轻将鼻子洗干净，正确的擦鼻子的方法)
4、手工游戏《贴鼻子》
活动反思：
我带的是中班幼儿，我认为这节活动很适合我班孩子。我是在小班活动的基础上进行了拓展，将触角往外延伸了一下。虽然整个活动的时间长了点儿，但孩子们的积极性一直很高，兴趣浓厚，能大胆地表达自己的想法。本活动偏重于科学领域，但也渗透了艺术领域和健康领域，是一节综合活动。其实鼻子的话题很多，除了本节活动涉及的结构、功能外，还有鼻子的不同之处。还有动物的鼻子……让幼儿感觉到虽然是一个小小的鼻子，但聊起来很有趣。在日常生活中，人们习惯用鼻子直接去闻气味，这样是很不安全的。因为有些气味如：烟味、油漆味等，对我们的身体是有害的，所以不能直接去闻。因此我教给孩子用扇一扇的方法辨别物体的气味。这种方法其实我们是在初中上化学的时候才会接触到，那么在这里我教给孩子，是从安全考虑，让幼儿有自我保护的意识。我在设计活动时，喜欢在最后有个拓展环节，旨在给那些能力强的孩子和有更多想法的孩子有个思考的空间。在此活动的拓展部分，我引入了"我们的鼻子都一样吗?"以及"动物的鼻子"，这里只是开了个头，不急于讲完。目的是激发孩子们继续学习、探索的欲望，让他们以后更有兴趣的参与活动。
但活动中也有欠缺的地方。如：在活动前还想一定要关注到每个孩子，让每个孩子都有表现自己的机会。但在活动中还是出现了失误，有的孩子没有叫到。这让他们有些失望。在以后的活动中，自己一定要注意这点。
降落伞教案 篇4
第一课时
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认识生字14个。
3、理解课文内容，让学生了解卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、敢于实践的精神。
4、完成语文天地中畅所欲言。
教学重难点：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容。
3、完成语文天地中畅所欲言。
教学准备：小黑板，生字、词卡片。
课型：课文
教学方法：谈话、小组合作式
教学步骤：
、导入新课。
1、同学们，你们看见过降落伞吗？你们想知道它是怎样发明出来的吗？
2、同学们，今天我们一起去看看降落伞是怎样发明出来的？
3、板书课题：《空中花朵降落伞》(学生齐读两遍)
二、新授。
1、初读课文。
（1）让学生用自己喜欢的方式读课文。
（2）标出自然段的段序。
（3）出示生字，学生开火车读。
卢、曼、浸、萦、篇、囚、禁、揣、摩、讯、替、强、绑、纵
（4）出示生词，同桌读，男、女同学接读。
卢诺尔曼、沉浸、萦绕、一篇、囚禁、揣摩、闻讯、替换、增强、绑住、纵身、幻想、聚集、广泛、不可思议
2、再读课文、理解课文。
（1）指名读、齐读第1自然段。
（2）降落伞是谁发明的，他是怎样发明的？
①指名接读29自然段。
②讨论：卢诺尔曼为什么能够发明降落伞？
③指名说说。
④齐读29自然段。
3、齐读课文，说说：降落伞有什么用处？
4、完成语文天地中畅所欲言。
①想一想，草帽还能当什么？
②互相说说。
③指名说说。
三、布置作业：
正确、流利、有感情地朗读课文。
四、板书设计：
富于幻想
空中花朵降落伞
勇敢实践
第二课时
教学目标：
1、学会正确书写12个字，并掌握每个字的笔顺规则。
2、完成语文天地中抄一抄
教学重难点：
1、书写表、演、曼、幻、沉、浸、篇、闻、讯、担、强、纵12个字。
2、抄写词语。
教学准备：生字、词卡片，田字格黑板。
课型：写字课
教学方法：讨论、小组合作式。
教学步骤：
一、导入新课：
1、齐读课文《空中花朵降落伞》。
2、出示14个生字，学生认读。（开火车）
卢、曼、浸、萦、篇、囚、禁、揣、摩、讯、替、强、绑、纵
3、出示生词，同桌读，男、女同学接读。
卢诺尔曼、沉浸、萦绕、一篇、囚禁、揣摩、闻讯、替换、增强、绑住、纵身、幻想、聚集、广泛、不可思议
二、新课：
1、出示要写生字，学生认读。
表、演、曼、幻、沉、浸、篇、闻、讯、担、强、纵
2、分析字形，互相交流。
3、书写生字。
（1）学生自由书写生字。
（2）指名上台书写，并指名评价。
（3）书写生字，每字3遍。
（4）完成语文天地中抄一抄
*出示词语，学生认读。
幻想、沉浸、聚集、广泛、不可思议、（）
*抄写词语。
（5）合作学习：
*小组中，选出写最快、最好的作业，评选出来。
*上台展示，并说说自己是怎样书写的。
三、布置作业：
1、书写生字，每字3遍。
2、抄写词语。
降落伞教案 篇5
一、教学目标
科学知识
1、了解影响降落伞下降速度的因素。
2、知道是空气阻力和重力的大小影响降落伞下降的速度。
过程与方法
能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
情感态度与价值观
1、认识到科技发展对人类社会的促进作用。
2、具有合作与参与的意识、主动交流与分享的品质。
3、产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。
二、教学重难点
重点：猜想影响降落伞下降快慢的因素并能设计实验方案进行验证。
三、教学准备
材料相同大小不同的伞面、不同长度的线绳、多个螺丝帽。
四、教学过程
（一）视频导入课题
播放一段空军跳伞学习视频。提出问题：谁能用自己的语言给大家描述一下你看到的画面？
（板书课题：降落伞）
（二）探究活动
1、提出问题1：人们在什么情况下利用降落伞？它们有什么用?
问题2：你认为降落伞可以分成几部分？每一部分有什么作用？
板书：由伞包、伞绳、重物三部分组成。
布置任务：小组合作快速制作降落伞
学生根据自己的想法和认识，自主制作快速制作降落伞。选三名学生站在桌椅上展示他们自己的作品（注意：三人的高度大致相同）。提醒其它同学仔细观察伞包的大小、伞绳的长短、重物的大小以及降落伞下降的快慢。
问题：降落伞下降的速度相同吗？你认为是什么原因造成的？小组讨论，
再次释放，使学生有一个再认识和修正的过程，全班交流。老师记录并展示。
（三）设计实验，猜想验证，实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
猜想可能比较多，一下子研究不了，再加上课堂上材料的限制，老师提出其中两个探究课题——伞包的大小和伞绳的长短。其它留待课后。每一小组任选一个课题进行探究。小组讨论自己的验证方案，并完成“我们的实验记录”表格前三步。
【提示：对比实验的基本要求(举例)】
如果要研究悬挂物对降落伞下降快慢的影响时，那就要选择伞面大小、材料、绳长及数量完全相同，只有悬挂物不同的两个伞作对比，或者用同一个伞悬挂不同重物做实验。实验过程中还要保证相同的地点、用相同的释放方法，以消除风力、高度等因素对实验结果的影响。
学生交流实验方案，师生共同提出意见及建议。
（四）小组实验。
【实验要求】：
1、实验中要及时记录数据，共同探讨得出结论。
2、多实验几次，以保证实验的准确性
3、实验结束及时整理好实验材料。
（五）汇报实验结果及结论
板书：伞面大小和伞绳的长短都会影响降落伞下降的快慢。
问题：谁能用本节所获得的知识试着来解释课堂上所播放视频中跳伞员下降过程中快慢变化的原因？
（六）拓展延伸
查阅资料，了解不同场所使用的降落伞都有哪些不同的要求。
降落伞教案 篇6
在幼儿园教学中，降落伞教案是一种非常受欢迎的活动方式。通过使用小班降落伞，幼儿们可以在游戏中体验到重力和团队合作的乐趣。本文将详细介绍一份小班降落伞教案，旨在帮助幼儿园教师设计有趣、富有挑战性的教学活动。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对于重力的认识和理解。
2. 发展幼儿的团队合作和沟通能力。
3. 培养幼儿的身体协调性和反应能力。
二、教学准备：
1. 小班降落伞（可根据班级人数选择合适尺寸的降落伞）。
2. 一些小球、气球等装饰物，以增加游戏的趣味性。
3. 游戏规则卡片（分发给幼儿和教师，以帮助大家理解游戏规则）。
4. 安全保护措施：确保游戏区域的安全，有足够的空间供幼儿活动，地面要平坦，没有尖锐物品。
三、教学步骤：
1. 引入活动：
教师将小班降落伞展示给幼儿，并问他们是否知道降落伞的功能。让幼儿们尽可能提出不同的回答，然后解释降落伞是如何帮助人们安全降落的。
2. 游戏1：拍球游戏
a. 教师将小球放在降落伞上，并让幼儿站在降落伞的边缘。
b. 教师示范拍球的动作，然后让一名幼儿尝试。
c. 接着，教师带领幼儿们一起进行拍球游戏。每个幼儿轮流拍球，看谁能拍得更高。
d. 在游戏过程中，教师可以引导幼儿们注意到球被拍到空中时的运动轨迹，从而帮助他们理解重力的作用。
3. 游戏2：气球跳舞
a. 教师将气球放在降落伞上，然后让幼儿们围成一个圈，保持一段距离。
b. 教师示范拍气球的动作，然后让一名幼儿尝试。
c. 接着，教师带领幼儿们一起进行气球跳舞游戏。幼儿们轮流拍气球，看谁能让气球在降落伞上跳得更高、更久。
d. 在游戏过程中，教师可以引导幼儿们探索气球在空中的运动轨迹，并引导他们通过调整力度等方式控制气球的行为。
4. 游戏3：合作摆动
a. 将降落伞固定在一个稳定的支架上，让幼儿们围成一个圈，每人站在一个把手旁边。
b. 教师示范如何协调动作，让降落伞上下摆动，然后让一名幼儿尝试。
c. 接着，教师带领幼儿们一起进行合作摆动游戏。幼儿们轮流用力拉降落伞的把手，试图让降落伞上下摆动得越快越高。
d. 在游戏过程中，教师可以引导幼儿们发现合作的重要性，以及通过协调动作可以达到更好的效果。
5. 结束活动：
教师和幼儿们一起回顾今天的活动，再次强调重力的作用，并问问幼儿们学到了什么。鼓励他们分享自己的观察和感受。
四、教学延伸：
1. 针对不同年龄段的幼儿，可以在游戏中增加一些挑战要素，例如在拍球游戏中增加目标区域，或者在气球跳舞游戏中增加气球的数量。
2. 可以让幼儿们自己设计一些游戏规则，并互相展示。
3. 可以组织比赛，在一定时间内看看谁能拍到的球最多，或者谁能让气球在降落伞上跳得最高。
通过小班降落伞教案的实施，幼儿们可以在游戏中对重力有更深入的理解，并通过团队合作和协调动作进行互动。这不仅能促进他们的身体协调性和反应能力的发展，还能让他们体验到动态环境中的团队合作的乐趣。教师可以根据幼儿的年龄和兴趣，灵活调整游戏的难度和挑战，以达到更好的教学效果。
降落伞教案 篇7
知识与技能
1、知道降落伞下降过程中会受到地球引力和空气阻力等力会影响降落伞下降的速度。
2、知道降落伞下降的速度与伞面面积和物体的质量有关。
过程与方法
1、能够设计对比实验探究影响降落伞下降快慢的因素（伞面大小、挂物的轻重等）。
2、能够利用现有材料，制作一个性能良好的降落伞。
情感态度与价值观
1、认识到科技发展对人类社会的促进作用。
2、体验制作降落伞的乐趣，并意识到合作交流在科学探究中的重要性。
3、激发对科学问题进行反复尝试与探索的精神。
学生的学习任务
任务一：认识、制作降落伞
任务二：研究降落伞
应用研究成果，结合自己制作的降落伞，思考怎样设计一个性能良好的降落伞呢，你有什么想法？
过程设计
师:同学们,我们都知道伞兵是经过特殊的训练，执行空中任务的兵种，他们的本领有很多，比如他们可以从几千米的高空利用降落伞安全落地。今天,老师就给大家带来了一段他们跳伞的精彩表演,大家想看吗?
生:想。(学生看录像)
师:谁能用自己的语言给大家描述一下你看到的画面?
生:降落伞打开以后,速度就慢了。
师:大家观察得真仔细,下降速度先快后慢。那在这一快一慢的变化中蕴含着什么科学奥秘呢?今天,我们就一起来揭开降落伞的奥秘。(板书课题:降落伞)
任务一：认识、制作降落伞
师:课前老师让大家自己制作了降落伞，请把它拿出来进行仔细的观察,看看我们的降落伞有几部分组成的呢？
生：伞面。
生：伞绳。
生：悬挂的重物。
师：大家回答的非常好，你们看看老师的降落伞在下降过程中受到了哪些力？它们的方向是怎么的？
老师演示投放降落伞。
生：重力。
生：空气的阻力。
(教师根据学生的回答定义出空气阻力和重力,并用箭头表示出方向)
师：降落伞是利用空气阻力原理，实现缓慢下降的动力减速器。哪位同学愿意和我们分享一下你的制作过程？
生：描叙自己的制作过程。
师：我们可以把它分为四步：一、准备材料。二、粘好伞绳。三、固定伞绳。四、固定重物。
师：老师好想看到你的降落伞也像影片里的一样来一次飞行表演，哪些同学愿意给大家展示一下你们的降落伞呢?
(叫四个小组的2号组员展示)
师:上来的'同学两手捏住降落伞的两边,保持在同一高度,当听到下面同学喊一、二、放时,同时放手,明白了吗?下面的同学要仔细观察、发现问题。
(师与同学齐声发令)
师:降落伞下降的速度相同吗?
生:不相同,有快有慢。
师:是这样吗?我们再来一次。
(学生再次放飞降落伞)
师,真的有快有慢,为什么会这样呢?是什么影响了降落伞下降的快慢呢,大家能不能猜一猜?
(学生猜想,并说明自己的依据。教师板书学生的回答:伞面大小、悬挂物的轻重……)
任务二：研究降落伞
师:同学们通过认真的观察和思考,出现了这么多猜想,要验证这些猜想是否正确,应该怎么办?
生:设计实验来验证。
师:好!但是这么多的猜想,我们一下子研究不了,再加上老师所带材料的限制，我们先研究伞面大小和悬挂物的轻重这两个问题,剩下的我们课后接着研究,行吗?
生：好。
师：大家比一比、说一说，实验中需要改变什么，不变的有什么？
师生共同分析：
研究伞面大小时，只改变伞面大小，其他因素（如伞面材料、伞绳长度、放下高度、悬挂物轻重）保持不变。
研究悬挂物轻重时，只改变悬挂物轻重，其他因素（如伞面材料、伞绳长度、放下高度、伞面大小）保持不变。
师:验证方案确定好了,根据你们的要求,老师为你们准备了所需材料,但在开始之前,为了更顺利地完成我们的实验,我想给大家提几点小小的建议。
(课件出示实验要求)
1、实验时注意安全，合理分工，迅速完成实验。
2、实验中，遵守实验规则，及时填写实验记录单。
3、实验完成，整理好实验材料，并做好展示的准备。
师:由于大家的实验材料难以统一，老师为大家准备好了降落伞，哪个组愿意按照我们的实验要求来操作演示？其他同学仔细观察。
(两组学生动手实验,得出结论，教师指导)
师:通过大家的验证,我们得出:伞面大小和悬挂物的轻重都会影响降落伞下降的快慢。
板书:伞面大小和悬挂物的轻重
师:在相同条件下,降落伞下降的快慢与伞面大小有关，伞面越大,下降速度越慢。降落伞下降的快慢与悬挂物轻重有关，悬挂物越重，下降速度越快。
检测
导结
师:这节课,同学们从观察、猜想到设计方案、动手验证并最终得出科学的结论，你们都可以称得上是小小科学家了。现在,老师要向你们提出一个更有挑战性的问题。应用研究成果，结合自己自制的降落伞，思考怎样设计一个性能良好的降落伞呢？
生：伞绳长短一致，悬挂物不能太重，伞绳要结实，伞面结实......
师:说得真好,看来大家对降落伞的知识掌握的不错，谁愿意和我们分享你这节课的收获呢？
生：降落伞有三部分构成：伞面、伞绳、悬挂重物。
生：降落伞的下降快慢与伞面大小有关。
......
师：看到大家收获满满老师真为你们高兴，课后可以继续研究我们对降落伞猜想。
教具与课件
材料相同大小不同的伞面、相同长度的绳子、重量不同的夹子。
降落伞教案 篇8
课题让人浮想联翩。花儿装点着我们的生活，让我们的生活更加美丽、更加丰富：生活中有各种各样的鲜花，天空中有照亮夜空的礼花。那么，课文中的花儿也绽放在蓝天，红的、蓝的、绿的、紫的，它寄托着人类的梦想，为众多人熟悉和喜爱，它就是——降落伞。
你知道降落伞是怎样诞生的吗？课文讲述了讲述了降落伞在天空中绽放的故事。法国人卢诺尔曼为了实现自己想飞的梦想，凭借自己的反复揣摩和试验，最后发明了降落伞，赞扬了他富于想象，敢于实践的精神。
课文共9 个自然段。第一部分（1自然段）介绍观看跳伞表演十分有趣，引出降落伞是怎样发明的故事。第二部分（2——9自然段）介绍卢诺尔曼发明降落伞的故事。这一部分可分为两层。第一层（2——5自然段）写卢诺尔曼从小就富于幻想，从小就产生了想“飞”的愿望。第二层（6——9自然段）写卢诺尔曼长大后发挥想象，敢于实践，终于发明了降落伞。
第一部分（1自然段）
为什么说观看降落伞表演十分有趣？
如今的降落伞表演花样层出不穷：低空跳伞、水上跳伞，跳伞者还能在空中表演各种图案，还能利用降落伞空投各种物资，或者用于飞机着陆时紧急刹车。降落伞让人类能够像小鸟一样在天空中自由飞翔，实现想飞的梦想，为生活增添无限的乐趣与精彩。降落伞还被广泛地用于军事、民用和体育方面，给我们的生活带来安全与便捷。
第二部分（2——9自然段）
“幻想”与“不可思议”“高塔”
“幻想”的意思是：“不可思议”的意思是：
“幻想”的来源地是“高塔”。因为想法“不可思议”，所以说这是“幻想”。在课文中，不可思议的幻想是指：“要是我能像小鸟那样，用翅膀在天空中飞翔多好呀！”“不要说飞上蓝天，像麻雀那样从塔上飞到地面也行啊！”这些看似不可能实现的幻想伴随着卢诺尔曼成长，让他的童年充满了美好的回忆。
“高塔”是卢诺尔曼童年产生幻想的地方，也是他后来实现梦想的地方。高塔里的幻想，为他长大后的梦想埋下了一颗种子，也是他为什么把高塔作为实验地的原因。因为在高塔那儿，度过他童年最美好的时光，这是他长大后排除万难，坚持不懈实现梦想的原因。他要向所有人证实，有梦就要去实现。
“萦绕”与“想象”、“反复揣摩”、“试验”、“兴奋”
因为长大后那个想“飞”的梦想一直“萦绕”在卢诺尔曼心中，他才会对小说里有关飞的故事充满兴趣。也许这个情节对于其他人来说无关紧要，但对于他来说，正因为日有所思、也有所想，所以任何一个和飞有关的内容都能激发了他想象。正因为内心想让这个“想象”成为现实，所以为他后来的“反复揣摩”提供了无限动力。正因为有了“反复的揣摩”，所以才会设计出降落伞，才会有后面勇敢的“试验”，也为后面的“试验”成功提供了强有力的保证。正因为有了科学、周密、严谨的实验态度和方法（首先用一块石头进行了试验，然后才亲自跳伞），所以才会享受试验成功后的“兴奋”与快乐！
每个人一生都会有很多梦想，怎样才能让梦想成为现实，而不仅仅只是在梦中出现呢？我想，卢诺尔曼的故事为我们做了很好的诠释。
卢诺尔曼为什么能够发明降落伞？
第一，人要敢想。敢想是梦想成真的前提。是自己必须要先敢去想，才有可能去做，如果想都不敢想的事情，那么一辈子都实现不了！卢诺尔曼正是有了少年时那些不可思议的幻想，才会为自己设立目标，才会有为实现梦想而不懈努力的执著追求。
第二，行动不如行动，行动才能梦想成真。和卢诺尔曼在一起玩耍的小朋友为什么没有发明降落伞？他们陪着卢诺尔曼玩耍，也曾和他一起“叽叽喳喳的议论，沉浸在美好的幻想中”。那是因为心动之后还需要行动。卢诺尔曼在看书时受到启发，这是一个偶然，也是一个必然。从这儿可以看出他始终没有放弃心中的向往，所以任何与“飞”有关的内容都会激发他的想象。
第三、坚持不懈才能最终梦想成真。生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。也许卢诺尔曼并不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但是他尝试，尝试，再尝试，成功就藏在拐角后面。原来，这就是成功的秘诀：坚持不懈，终会成功。
第四、周密、严谨的科学态度是梦想成真的保障。蛮干只是逞匹夫之勇，科学的态度才能成就你的梦想。卢诺尔曼首先用一块和自己重量的石头进行测试，然后才亲自跳伞，这种科学的态度值得大家学习。
一、导入新课。
1、观看跳伞的画面。
2、教师说：降落伞从空中缓缓飘落，就像是一朵朵盛开的鲜花，特别美丽。那么，降落伞是怎么发明的？是谁发明的？让我们一起来学习课文。
3、板书课题。
二、初读课文。
1、提出初读课文的要求。
（1）自由读课文，要求读准字音，读通句子。
（2）把生字用自己喜欢的符号在课文中标画出来。
（3）说说你理解哪些词语的意思。
2、按要求进行初读。（老师巡回指导）
3、检查读书情况。
（1）纠正读音。
重点提示：多音字“兴”“系”“喝”“降”在课文中的读音。
浸：读音是“jin”，不要读成“jing”
篇：读音是“pian”，不要读成“bian”。
（2）指名读课文，检查生字字音。
（3）交流对词语的理解。
沉浸：进入水中。多比喻处于某种境界获思想活动中。
萦绕：萦回
聚集：集合，凑在一起
揣摩：反复思考推求。
不可思议：不可想象，不能理解
4、回答：谁发明了降落伞？
三、理解内容
过度：卢诺尔曼为什么能够发明降落伞？
学习第二至九自然段。
1、分组朗读第二至九自然段，抓住卢诺尔曼的心理活动和动作，讨论中心问题。
2、交流汇报。
（1）学习第二至五自然段。
学生交流（卢诺尔曼从小就富于幻想，常常冒出不可思议的念头）
提问：他常常冒出什么不可思议的念头？
体会一下，读出上面两句话的语气。
教师小结：童年时想飞的梦想深深扎根在卢诺尔曼的心中。
（2）学习第六至九自然段。
学习交流。
师生交流拉文的故事。
重点理解第七至九自然段。
卢诺尔曼为什么先拿一块和他自己体重差不多的石头试验？
教师小结。
四、思维拓展。
你能说一说降落伞的用处吗？
五、总结全文。
1、请学生说说学习课文后的感受。
2、教师总结：鲁诺尔曼富于幻想，为他长大后设计第一顶降落伞打下了良好的基础，敢于实践是能够发明降落伞的一个条件。让我们插上想象的翅膀，去探索世界的奥秘吧！
评课实录：
1.学生自主学习。
2、学生发言积极踊跃！
雨夜的伞作文十四篇
作文是学生文化修养和人文素质的重要表现方式。通过写作，我们可以认识到自己的长处和优点。能够创作出一篇优秀的作文是非常了不起的事情。那么，怎样才能写出一篇好作文呢？好消息是，编辑已经准备了“雨夜的伞作文”的深度解析，请继续阅读本文并收藏该页面以供随时查看！
雨夜的伞作文 篇1
幽暗的'天空中，月亮不知跑到哪儿去了，只剩下几颗星星在眨着眼睛。义安空薄雾弥漫，笼罩着大地，仿佛把一切都挡住了。
不知什么时候，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，那雨落到树上，打在石头上，滴在房檐上，噼哩啪啦，弹奏出一首首催眠曲，小鸟在唱歌，知了在欢鸣，顿时间，他们停止了声息，小鸟不再唱歌，知了不再欢鸣，一切都安静下来。
雨越下越大，这催眠曲传到了四面八方，大地上的一切都没有了声音。是那么静，那么静……
这场雨，在安静中离去，带给人们一丝凉意，同时，也使空气变得清新，人们纷纷出来乘凉。月亮也从云中探出头来，照在大地上，洒下一片银光。萤火虫也提着灯笼在花丛中飞舞。
这场雨，悄悄地来，悄悄地去，只留下一个声音，哗啦啦……
幽暗的天空中，月亮不知跑到哪儿去了，只剩下几颗星星在眨着眼睛。义安空薄雾弥漫，笼罩着大地，仿佛把一切都挡住了。
不知什么时候，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，那雨落到树上，打在石头上，滴在房檐上，噼哩啪啦，弹奏出一首首催眠曲，小鸟在唱歌，知了在欢鸣，顿时间，他们停止了声息，小鸟不再唱歌，知了不再欢鸣，一切都安静下来。
雨越下越大，这催眠曲传到了四面八方，大地上的一切都没有了声音。是那么静，那么静……
这场雨，在安静中离去，带给人们一丝凉意，同时，也使空气变得清新，人们纷纷出来乘凉。月亮也从云中探出头来，照在大地上，洒下一片银光。萤火虫也提着灯笼在花丛中飞舞。
这场雨，悄悄地来，悄悄地去，只留下一个声音，哗啦啦……
雨夜的伞作文 篇2
窗外如轻纱似的雨来到了人间，给大地带来了滋润。古人曰：“春雨贵如油。”透明的春雨就像千万根银丝又像轻纱，把景物都给弄得朦朦胧胧，好似仙境。
我被这雨给吵醒了，朦朦胧胧周围的景物就像是各路仙人。天空总是灰蒙蒙的，风把雨吹斜了，轻轻的，柔柔的，凉凉的，真美！雨把人间变成了人间仙境。我光着脚丫，走在冰冰冷冷的地板上，调皮的风把雨给吹了进来，滴在我的脚丫上。来到窗沿，雨滴在了窗框上发出“啪啪”的响声，“雨，这个奇妙的存在。”我自言自语道。雨听到我的赞扬，骄傲起来，下得更大了。好像再说：“那当然我可是能滋润万物的！”呵呵，真奇妙。
雨把小草给拔了出来，把小花唤醒了，让树苗长出了嫩嫩的枝叶。我穿上了鞋子，背上书包，走到了雨中。
雨真细，如牛毛从天空飘落。小花小草小树都在大口大口吮吸这甜美的雨水。丝丝雨水滴在树叶上、小草上、花上……变成了晶莹剔透的“钻石”，在这些摇篮上滚来滚去呢！我走在街上，人们形形色色的雨伞也构成了一道特别的风景。雨滴在水上，化成了一只只小鱼，蹦来跳去，好像有什么好吃的，正争地落在我的肩上，我的头上，我的衣服上，湿湿地、轻轻地，犹如梦境，甜甜的梦。
雨凉凉的，雨真调皮，落入我的脖子上，落入我的手中，落入我的眼镜上，似乎要我看清它的面容。
雨真是一个奇妙而又神奇的存在，它让万物生长起来，让大地生机勃勃，让大地万紫千红起来。雨真是一个轻柔而又特殊的存在，它是春天的使者，是天空的馈赠，是若有若无的轻纱。雨你真是人类特殊的朋友！
雨夜的伞作文 篇3
天气开始转凉了，也不知道是计划好了似的，在气温骤降的夜晚，下起了雨。算是中雨，雨声有些整齐，我可以想象到黑夜里，雨水打湿树叶，被昏黄的灯光照亮的模样，绿的发亮，可爱至极。
可是，这样的雨夜，也是让我们这种夜猫子，睡不着觉的。因为是晚上，又碰上下午，但凡有点动静，就会让人心生不安。从前我讨厌雨夜，也讨厌晚上。总觉得一到晚上，就不安全，而就是平常爱看爱听的雨，也会在这个时候，让我觉得烦躁。让我烦躁的是雨声，因为我不敢看雨夜。雨夜是可怕的，看不清东西，就是在马路上，雨丝如帘，把一切都笼上了纱，模模糊糊的，也叫你看不清前方的道路和人。
我喜欢夏天的夜晚，炽热，晴朗，就是下雨，也是倾盆大雨，带着闷热的。而秋天的雨夜，却是让人带着寒意的。不像冬天那样沉默的寒冷，而是有着不安的响声的寒意。果然秋天到了，人的情绪，也易躁了。说不上来原因，毕竟是个秋天，原本是燥，可是下了雨，却让人变得急躁了。也是一个矛盾的季节啊。
睡不着的时候，我就愿意起来喝点热水，把灯都打开，然后戴上耳机，听听歌。这样，窗外发生什么，都不大能够听到了。若是听到了大点的声响，就把灯关上，紧紧的将自己闷在被子里。心里不停安慰自己，耳机的声音也调大，直到自己睡着，又或者是冷静下来，想要睡觉，却睡不着的醒着。这种时候，大多是雨大，打破了些什么，阳台上的花盆啊，晾晒没收打湿的衣服啊，都有可能。只是，我从不会在雨夜去看那些动静，都只等到天亮再去。
一个人在家的时候，我常常是这样的，也不敢轻易在半夜给别人打电话，免得别人觉得我烦。但是，我想，不是我一个人惧怕雨夜的。有的人怕黑，有的人不喜欢打雷下雨，有的人怕老鼠，大家似乎都有害怕的东西。但是，也有像我一样，有不敢说怕的东西。只是，人真的就一定要有害怕的东西嘛，我常常这样想。
可是，人若是无所畏惧，才是糟糕的一件事。人要是不害怕，就会做很多过激的事情。就好比惧怕死亡，惧怕惩罚，其实有时都是一件好事。这样，就不敢轻生，也不轻易犯错。只是，太过惧怕，就会变成软弱无能的人了。所以，人不是惧怕一切的，但是总是有惧怕的。甚至还有像我这样矛盾的惧怕。有时候，在雨夜，思考这样的问题，也让我心静下来了。有时候，我也想知道，人为何就怕了呢，大概，也是每个人都有每个人的故事了。这么一想，对于每个人所惧怕之物，倒也多了几分有趣的意思。
雨夜的伞作文 篇4
雨声，是大自然最美妙的音符和旋律，不管是“细声巧作蝇触纸”，还是“大声铿若山落泉”听雨，是一种享受又是一种奢侈。
我喜欢听雨，是因为我很想拥有一份细雨般的浪漫和温馨，完全是出于一种随心的执着。听雨，最好选择临窗的位置，它可以把你的思绪放任得很远、很远……
听雨是一份用心用情对大自然的真实感受。
我喜欢听雨，并不是想夸耀自己是一位多么睿智且善感的哲思者。我会用一颗平平常常的心和一份普普通通的情去感悟人生、感悟命运、感悟生活中每一份爱的恢宏和美丽。
窗外，点点雨珠消散，不知何时，那些烦躁的心情才会像这雨珠般点点消散。忽然，眼角瞥过桌边的茶杯，心弦猛的拔动了一下，许多问题似乎都在一瞬间找到了答案。是的，雨非有意，人自有心。“听雨”恰如品茶，品的不是茶水本身，而是一种心情……
雨夜的伞作文 篇5
近来，整个中国的雨水特别大，以南方城市居多。很意外，我所在的吉林省一个地级市，此年格外不同于大部分东北夏季的炎热、干燥，却意外也同南方 并齐，不停地下起雨来。这一夜的雨很大，甚至连绵起来。
Emoi(一款移动蓝牙音响灯)里正在轻声播放着赵聪的琵琶曲《春江花月夜》。这首有别于其他版本的《春江花月夜》选自中国青年琵琶演奏家赵聪在20xx年6月发行的世界大碟《东方音画.琵琶&钢琴》。之所以说它别于他版，是因为众所周知，这里收录和收藏的大部分都是众人耳熟能详的中国民乐经典曲目，它新就新在，继曾经在全球轰动一时，让世界人为中国民乐发狂热潮的女子十二坊后，又一中国有志青年民乐琵琶演奏家在演绎经典曲目时，既保留曲目本身主旋律的完整旋律性，又尽可能在最大程度保留曲子的原汁原味，同时又不忘大胆创新编排曲谱，立志将中国民族乐器推向世界，让世界各地友人喜爱中国民乐，传播中国民乐文化。此张专辑不同于以往结合现代流行音乐快节奏伴奏，小提琴或吉他配音，而仅用唯一的钢琴简单配奏，无流行电子乐器、打击乐器配音，反而干净、纯粹、静谧，意境深远，别有韵味儿，格外适合在这样的雨夜静静聆听。伴着那“滴答滴答”的雨滴声，别有情致。
“滴答”、“滴答”....雨滴落在屋檐上，仿佛雨滴也在击打，击打出自有节奏的雨滴声，谱写着属于她们自己的旋律。
这样的夜，好寂静，难得....真难得有此番情调，伏案静静欣赏，享受一曲曲幽静、清丽的曲子。
钢琴，传达更多的是一种古典现代感；琵琶，传达更多的是一种古典哀怨感。二者同为古典乐中的主旋律经典乐器，却传达着不同的感觉，二者在这张专辑曲谱的编写与融合上，非但没有冲突，反而别有消解幽静的意境之美。如果说钢琴的音色已经现代化、世界化，而琵琶那忧思哀怨的音色则更中国。它更能准确的展现中国那广袤的大地，似乎在诉说祖国大好河山的俊秀，在尽情表达中国人的生活，而又无时无刻地透露着中国人的的情感，那种带有点小压印感而又必须坚强活下去和人伦人情世故的哲学智慧。
“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的形容是相当精准的，言辞精当，精妙绝伦。这大小琵琶演奏的坐姿体态要求和技术要求上又重客观描写，刻画出那样一个演奏的仪态和演奏水准，给人一幅中国古代美画的同时，又给人音色悦耳的形容描写。
白居易的《琵琶行》中，也同样提到了《春江花月夜》类似地琵琶曲，它也借用幽怨音色，抒发了自己被贬官异地的郁闷心情和壮志难酬、仕途坎坷的忧伤哀愁，和文中的琵琶女“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”是同样的幽怨、压抑、哀伤。
我是一名兼职钢琴教师，音乐基本上算半个专业，可与普通本科音乐专业毕业生相匹敌。我不是一个为了推荐音乐碟的商贩，而是一个专业音乐人热爱音乐和半吊子文人的文艺面结合推荐的。总是令我难以释怀的是，那在我脑海里浮现的琵琶文字和作诗者及后来听琵琶行之人同样感知的那份幽怨、压抑人情世故....或许这就是琵琶语之情吧。
如果你有此心情，不妨去找找白居易的《琵琶行》，再温存一番，相必定有不同的感受。借白乐天之诗“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”抒发一句，赠予有缘人。
不妨，偶尔赶上这样深寂雨夜时，你也伏案提笔，播放一曲琵琶语，让它尽情表达释放你我同样的思绪。
幽怨清丽之音不绝于耳，居士之情思萦绕于心，同样久久不能释怀。
有人说，喜欢寂静的深夜，白昼太嘈杂喧哗，只有这夜才感觉这世界是属于自己的。
雨夜的伞作文 篇6
十二点，深夜了。
我却还在床上翻来覆去的，睡不着觉。
台风夜还真是讨厌，整晚都刮着风，下着雨，让人心烦气躁的，睡不着觉。
我呆呆地看着天花板，极气愤地咒骂着台风夜。
看久了还真有点想要睡觉了。哈，我要睡了。台风夜，晚安！
突然，“嘭”的一声把我从梦境的边缘给硬生生地拉了回来。
“烦死了！！”我猛地从床上坐了起来。才发现原来是风把对面人家家的房门给关了起来。
被风给一闹，害我睡意全无，干脆就坐在床上深思好了。
我闭上眼睛，深思了起来。
在深思中我听到了风呼啸而过的声音；听到了雨打在窗户和栏杆上的声音；听到了来自台风夜的交响曲。
我猛然地睁开了眼睛，望向窗外，希望能找寻到这动听的交响乐背后的指挥者。然而，世事总是不如人意，我望了好久，还是一无所获。
其实找到了，又如何呢？我也只能对着那位神奇的指挥者致以热烈的掌声。
台风夜，交响曲，指挥者，这三者合而为一，为这枯燥无趣的雨夜增添了许多乐趣。
过了许久，我那原本心烦气躁的'的心竟然也慢慢地平静了下来。
其实台风夜也没有那么讨厌，它也是有可爱之处的，我竟然渐渐地喜欢上了这既讨厌又可爱的夜晚了，真是奇迹！
一点了，凌晨了。
我在风和雨的陪伴之下进入了梦乡……
雨夜的伞作文 篇7
深秋的雨，不期遇的来了。来的那么深刻，一下就是没停歇。连绵的秋雨，不像夏季那样轰轰烈烈而痛快收场。秋雨总是这样淅淅沥沥的，婉转缠绵让人回味。
从不间断的时间，由生到死。走过一季就少了几许，这人的一生，哪关欢喜，只是由着早已注定的痕迹，走下去。
雨落的声音，有些清脆里夹杂着无奈的情绪。这一场秋雨，是蓄积了太多的热的流火，把自己抛洒的如此彻底。
这样的深秋，有些寒意，飘浮的雨丝，却也有些轻盈的美丽。哪怕是尘世间的寒冷，也只是在被允许的环境下，才会冷了自己。
秋雨带着试探，携着温情，缓缓的沁入大地。于是，大地凉下来了。风起的日子，叶也落了。好像人间的许多故事，都静静的在发生着，与风雨阴晴无关。既然无关，那就淡然吧。
只是这到了秋的季节，放下的，却也无可奈何。收藏的，也已经瓜熟蒂落。索性，随它去了，落下的心思化成泥，权做长风万里送秋雁，一曲箫音醉红尘，临终，罢了。
这场秋雨，来过，寒凉又重了一层！
雨夜的伞作文 篇8
还记得那雨下在夜里，寒秋的夜。
“唉，林啊，你看别人的家长，可咱们呢……”军苦笑着，看着校门外车辆挤在一起，道旁是家长们踮起的脚、手中的雨衣和伞，还有各种表情和眼神。我尽力自然地笑一声作为答复，可心中，却是一片冰凉。翻阅了那么多的眼神，却没能锁定有为我准备的一份。昏黄的灯光下，冰冷的雨滴打在额上，流入眼中，模糊一片。我推着车，默默前行。
“嗨，林，你爸爸……”我爸爸！我立即转过身，是的，真是爸爸，矮个子，胖身子，脸上的笑把他的皱纹全挤出来了。他一手打伞，一手拿着雨衣。“我还以为你已经走了。刚才我进学校找你了，看你走了没有，”他看着我，顿了顿，“这是雨衣。我看雨也不小，你就穿上吧。别着凉了。”我接过雨衣，放在筐中，雨滴在手上，清凉的感觉。“我不冷，用不着穿。”说话时我低着头，不敢正视他。他硬是要我穿上，一边说一边便把雨衣套在我身上。
走过马路，路面上泛起的黄光是朦胧的温暖。“我先走一步了。”爸爸只是“嗯”了一声，站立着，看着我。我跨上车，渐行渐远，没有回头，怕的是看到那颗心。我知道，回家是避雨的最佳选择。
好长时间，爸爸才回到家。“你怎么才回来啊？”“今天我没开车。”“那你怎么回来的？”“走回来的。”爸爸又露出那傻傻的笑，眼里淌满柔和。他向来都是开车的，怎么今天却步行呢？！
窗外，雨声依旧。桌上，爸爸为我倒好的水热气腾腾。想起自己平日的冷漠，想起自己常常皱起的眉头，想起自己对父亲的顶撞，想起太多太多的不该……爸爸……
雨夜，夜雨，我知道这是上帝幸福的泪水，浸润着一颗跳动的心。
雨夜的伞作文 篇9
最近一段时间的雨很奇怪，每次都是晚上七点左右准时来到，下一刻钟即停止。偶尔晚上十点半也会有雨声在窗外唏嘘一阵，不多停留。它是一个匆忙而富有情趣的人，困倦了，小声放出一首单纯的小曲，既为生命的忙碌紧张，又为夜晚的宁静满足。
十点钟，我又听见了它。不像潮汐般令人澎湃，不像落花般令人感伤。“卜卜，卜卜”这是敲击叶的声音；“哗哗，沙沙”，这是飘在半空的声音，抚摸花瓣时没有声音。在云端中产生的雨丝和着植被生长的声响。我光着脚丫，走到阳台，拉开窗户。一阵风轻轻地吹过，雨丝斜斜地扑到脸上，凉凉地，视线变得有些模糊。对门的黄色灯光，白色灯光，连成了一片。
闭着眼睛。汽车飞驶的声音是地上的，飞机细微的声音是天上的。在细碎的声音空隙中，让人有做梦的缥缈，是灵魂飞离肉体，在细雨中徜徉。我听见乌云低低的尖叫，我听见树木轻轻地吟唱，我听见人们淡淡的长叹。我听见了雨丝，与空气摩擦时，发出轻松的笑声：“沙沙”很淡，像一缕炊烟，从远方飘来告诉你，什么是幸福。
这时的我，好似一只蝼蚁，仰望着天上乌云流过，聆听细碎的脚步声，不近不远。雨滴从空中滑落有灯光照映，看起来并不真实。带着淡黄的雨点，从路灯下划过，留下潮湿的印记。沉睡的城中，滴嗒滴嗒，柔和的声音却提醒着人们：要活得结结实实。
人们常常期待雨后彩虹，名曰“成功”来激励自己。但彩虹本身便只是灰尘，虚无缥缈，而且出现时间太短，便让人称赞。相比之下，我更喜欢在雨夜中听着迷你的小流星掉落在地，汇在一起，会让人不禁在伞下想：雨看似冷酷无情，其实也可以如此温柔韵味啊！心中便不禁涌起一股暖流。
雨又离去了，城市便焕然一新。
雨夜的伞作文 篇10
啊？不会吧！我差点从床上跳下来。
妈妈告诉我下雨了。
呀，这期盼了多日的雨，下的是这么的顺从人意，我刚刚还在抱怨老天爷为什么不开开眼，下一场大雨，好让在夏夜里熟睡的人们不觉得热的难受，让被太阳爆晒的小花小草，喝上一些露水，好长的更好，为人类造福。
出于控制不住自己对这场雨的喜爱吧，干脆扒在窗户边，静静的欣赏这夏夜的雨。
雨，一种神奇的液体。它装点着这夏夜的美景，不敢想象如果没有这雨的装点，夏夜会变成什么样子，一定很不爽。
雨，就象秋天里飘落的树叶，是夏天夜里的音符，谱写出一首欢快的乐曲。
雨，我的最爱。虽然它会耽搁我出去与伙伴们玩的时间，会让我淋的一身湿透，但它带给我本应该属于夏夜的宁静，会带给我许多遐想，会让我舒舒服服地睡上一觉，会让我在雨夜中冷静的思考问题。
雨，我生命不可缺少的一部分(尤其是在夏夜里)。
雨夜的伞作文 篇11
一到夏天，在这个多变的季节，雨来得越发频繁了。
昨天，老天爷阴沉着一天的脸，憋着一股劲，隐而不发。
到了午夜时分，一阵微凉把我惊醒，原来外面已是哗啦一片，老天爷终于忍不住，午夜诉起了衷肠。
我找来毛巾被御寒，却已睡意全无，于是倾听芭蕉夜雨。
城里的雨夜太过单调，不及儿时乡村的有情调。高楼林立，听不到风拂树林的婆娑声；空中楼阁，也听不到墙角虫草的呢喃；没有瓦屋顶，自然没有琉璃瓦，当然也听不到大珠小珠落玉盘和万注齐奏的交响！
没有霓虹闪烁，乡村的雨夜深邃悠长。
琉璃瓦倾泻微弱的光亮，外面炸雷在头上滚来滚去，恩威并施。农人靠天吃饭，骨子里对雷公有种天生的敬畏！因此通常这样的雨夜，我们都不敢说话，只是心怀敬畏，凝神静气，诚惶诚恐的聆听这老天爷的训话！
雨下得是轰轰烈烈，似千军万马铺天盖地，上面万箭齐发，地上尘烟飞扬，怎一个混沌世界！
雷厉过后，雨变温柔许多，哗哗啦啦，好似溪流嘻嘻哈哈向山下跑去；热情消退，只剩下“叮叮咚咚”窃窃私语，时断时续，渐弱......，屋里澄澈而宁静，心也沉入这深邃的夜里，入梦乡！
而此刻的雨夜，雨吞吞吐吐，不温不火，不似细雨那般缠绵，也不似大雨那般滂沱，无有芭蕉，听不到打叶声；水泥石板，敲击生硬；没有了土腥气，少了丰盈，就像一位干瘪的妇人，没有了沟壑山峦，空洞乏味，让人少了许多想象，全然没有芭蕉夜雨的诗情和韵味！
耳朵另辟蹊径，阳台吕合板不甘平庸，送来了一丝小清新。先是一高一低，一声清脆，一声浑厚，一唱一和，奏出了“叮咚”之响。
不知何时起，又跑来了一个不甘寂寞的雨滴，争风吃醋，于是，节奏被改写，变成了“叮咚咚”！许是相思太急，惹恼了卿卿，丢下俩个咚咚，顿时乱了章法，没有了情调，也无美感，自是继续平庸！
“自向芭蕉眠夜雨，不堪更鼓在床头”，雷声也是拖拖踏踏，想必是雷公老儿困了，有气无力的擂了几下，又打盹去了。少许片刻，又似鼾声四起，隐隐约约，渐行渐远！这个玩忽职守的老儿，恐是怕惊了大家的好梦，这样也好，多了些许温馨。
一切静好，儿子发出均匀的呼吸声，孩子的世界平静祥和；他爸鼾声轻奏，劳累了一天，睡得安稳踏实，我无芭蕉之忧，自在悠闲，难免来点诗情画意......
有雨真好！绵绵之雨天上来，雨给季节一种变换，寒来暑往；雨给生活一种节奏，有阴有情；雨给心灵一次荡涤，心静如水！
有雨的日子真好，有风邀风，有雨邀雨，都是优雅的时光！
已无芭蕉雨，玉漏依然长，乐活枕上眠！
雨夜的伞作文 篇12
又一个宁静的雨夜，思绪更见清晰，烫伤的手虽然还有点隐隐作痛，窗外点点传来滴答滴答的雨声，正是心中最爱的雨夜。
喜欢在寂静的雨夜，一曲曲伤感的音乐反复地听着，让心情随着那忧伤的旋律起伏，一篇篇伤感的文字反复地读着，静静地，把心交给这一场的忧伤，在忧伤里沉醉，在忧伤里思索，在忧伤里体会另一种别样的美丽。
窗外的雨渐渐大起来，可惜这一场不是我们在一起看的雨。曾经，下雨时的故事；如今，已随雨丝消逝。如今只身守候阑珊外、夜无眠、雨缠绵。夜深人不寐、但求往事风飞沙、在这一季绵延悠长的`夏雨中，祭奠往事如浮烟。静静守候着这一场盛大的流离失所、期待它划过我的指尖、带走我所有的过往。
轻轻地推开窗，风送着雨落在阳台，轻轻地在身边破碎，碎在脸上，溅进嘴里，顺着喉咙，流进心里。蹲坐在这似曾熟悉的阳台，习惯性的燃点起支烟，狠狠的吸了几口，突然，心脏激烈的跳动了几下。
雨，还在继续。雨还是雨，山野间如此，市井间如此，到处都是雨声；雨声还是雨声，一千年如此，一万年如此，永远都是雨声。看过了多少花雨夜，走过了多少风雨暮，踩遍了多少孤单路，还要尝多少寂寞苦，为了什么，已分不清楚？
在这寂寥的雨夜，你是否也听见？这一场雨，那一道清音，是从天边传来……极目仰望，那蓝天白云已经黯然神伤，所有的心事都凄然成雨。伫立在这个雨季，没有精致的油纸伞，任凭多愁善感的雨淋湿整个心扉。
雨，渐渐的小了，静静的听着窗外滴答滴答的雨声，默默地写着自己的心语。一个“念”字，即使有些东西再漠视它，它已然在心底生根发芽......念，从来就这样碎碎地唠叨着，在属于自己的个人空间里，别人不会看到，但是自己明了。无论前路有多长、都会走下去、每个人都想要自己想的结果、可有时有的事情只有过程、而没有结果！
雨夜的伞作文 篇13
“啪”的一声，我抬起头。“啪啪啪”，窗外，漆黑的夜空中，映着室内的灯光，千万缕银丝连成一片水幕，倾泄到地面上，散成一层层浅浪，泛着银色的幽光，汇成一条湍急的河，冲碎了夏夜的宁静。
不知父母有没有带伞?好像没有。我拿起电话，拨下了母亲的电话号码。房间里静极了，只有冗长的占线声一记，一记地碾过我的心。不会出什么事了吧?不不，不会，他们有两个人……。曾经看到过的雨天车祸的场景却一幕幕地浮现在眼前，挥之不去，越是挣脱，便越是清晰。电话的另一端也始终没有回音。终于，我抄起雨伞，冲出了家门。
月亮，消失得无影无踪;狂风，肆意地摆弄这树的枝条;昏暗的灯影，在雨水里打着旋;仿佛没有尽头似的路的，被地面上汹涌的积水击溃着。我咬紧牙，撑开伞，迈入“河”中。
雨水顷刻间没过了我的脚踝，彻骨的寒意一阵一阵从脚底袭来。手中的伞，随着狂风的节奏着了魔似的飞舞着，跳窜着，挣扎着，像匹受惊的马。四周温暖的灯光渐渐褪去。我渐渐被无边的黑暗吞噬了。一定要把伞送到!顺着父母的目的地，艰难地划着。
一个踩空，我眼前一黑，扑通一声坐在了水里。身边流过的雨水卷走了身体里最后一丝暖意，知觉渐渐褪去，雨伞落在了一边。落汤鸡!真讽刺呀!从小到大，我从未担心过有没有带伞。就当其他同学望着窗外满脸惆怅的时候，我知道，一下课，推开教室的门，父母一定举着雨伞，慈爱地看着我。如今，我还能触及那两把温暖的伞吗?我摸索着站起来，拿起雨伞。雨好像小了，风混着泥土的香味，捎来了些许暖意，雨伞不在调皮，稳稳地立在手里。脑海里，那把伞，弹簧已经迟钝，伞骨已经佝偻，伞面已经穿插了小孔，是否，是时候，由我这双日益壮硕的手，为他们撑开一把伞呢?
远方，商业街耀眼的灯光与刺耳的喧嚣，渐渐袭来，染红了朦胧的天际。透过屋檐垂下的水帘，我看到了那两个熟悉的身影。
路旁的灯火，应在路上的积水里，恍恍惚惚，犹如千万个金黄的太阳，散发着光与热。璀璨的灯火下，迷离的夜色里，空灵的光河上，一把大伞，傲然挺立!
雨夜的伞作文 篇14
雨点滴滴嗒嗒地从灰蓝色的天空中无奈地飞下来，撒落在这灰蒙蒙的城市中，一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
顺手泡一杯绿茶，茫茫地看着窗外。那雨滴似乎也漫无目的地，随风飘起，又随风落下，仿佛在寻找栖身之处。周围的一切似乎都与我格格不入，陌生的床、陌生的房间……闷热的夜，令我窒息，辗转不寐。何处才是我的容身之地？
同样是一个令人厌烦的雨夜，爸爸妈妈在屋子里谈了一整夜。在一盏昏黄的台灯下，两个人促膝长谈，俨然一对多年未见的好友，仿佛有说不完的话，以至于连我站在门外都没有察觉。我仔细地盯着两人看，发现两人的脸上都已泪水模糊。第二天，妈妈就不见了。爸爸说，妈妈去寻找属于她的幸福去了。我当时并不懂得这句话的含义，但我知道，妈妈离开了我。我扑到爸爸怀里，大喊着："她的幸福？什么叫她的幸福？难道你和我不是她的幸福吗？"爸爸沉默着，任凭我的泪水沾湿了他的衣裳。
我时常安慰着自己，爸爸妈妈都已找到了自己的幸福，爸爸妈妈的幸福，就是我的幸福。两个人在一起过得不开心，分开是应该的，因为只有这样，才能将对彼此的伤害降到最低点。爸爸说，他们谈了一晚上，只是在讨论一个问题，那就是，该怎样向我解释。也许就是因为这个，我才不至于怨恨他们。只是在看到别人那美满而又完整的家庭，心中不禁漾起一丝羡慕，一丝苦涩。
就这样，又过了3年。爸爸要出国学习半年，所以，我到妈妈家住。这是我第一次到妈妈家，他们似乎显得特别激动。在去的路上，我曾经想过，我永远不会理会那个男人，永远不会。因为只有爸爸才是妈妈的幸福，那个男人，不是，也永远不会是。但是，我的幼稚也恰恰证实了我的浅薄。当门打开的一刹那，我看到了一张熟悉的脸与一张素未谋面的脸。那两张脸是那么的般配，以至于我都不忍心……我叫了声"妈"，顺便叫了声"叔叔"，那声"叔叔"叫得那么沙哑、干涩，那可是我竭力说服自己叫的，因为我不想叫我妈伤心。他似乎有些吃惊，赶忙把我往屋里迎。他想接过我手里的行李，但我手抓得紧紧地，不留一丝余地。我抬头看看妈妈，妈妈的眼里闪出了一丝异样的眼神，似乎是愧疚、似乎是歉意……我一松手，行李落到了他手上，他好像完成了一次特殊的任务，高兴得像个孩子。他说了自从我进屋后的第一句话："你们先聊着，我去做饭，这好歹也是你第一次来。"我看了他一眼，他像个做错了事的孩子，一头钻进了厨房。妈妈给我泡了杯茶，递给我。我说："他对你挺好的。"我分明觉得那双递茶杯的手震颤了一下。妈妈小声地说："嗯，挺好的。""那就好。"我说道。我第一次感觉到，我们母女俩似乎无话可说。
写伞的作文通用9篇
用作文表达情感可以带来自我认识和心理调节的效果，写作能够帮助我们更好地拓展自己在日常生活中的思维和创造力。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平，优秀的作文一般都是怎么样的呢？希望我们的网页能为您带来更多收益。
写伞的作文 篇1
今天中午，我和我认识四个小伙伴们在我们的教学楼边和我们的跑道上一起玩捉迷藏的游戏。
早晨，我早早地来到教室，认认真真地读着《知识大全》。过了一个钟头，第一节课下课了。时间过得飞快，一下子一节课又过去，了，不一会儿就到了中午。我和几个小伙伴吃完了中午饭后，我们就在跑道上和教学楼边玩捉迷藏的游戏。在我们中间，蒋肖雄是老大。我是第二大。蒋肖雄说：“这次捉迷藏跟语文的捉迷藏不一样。如果看见的人还要抓住他。抓到的人要服从桌的人的命令。我们听了心想：应该很好玩吧？
游戏开始了，我们先石头、剪子、布，最终柴衔泽来抓，我们就开始躲起来了，我们都跟着蒋肖雄，因为蒋肖雄是“捉迷藏王”。所以我们要跟着他。等我们多好了，然后蒋肖雄在暗中看着捉的人。突然，做的人走过来接着我们转移的地方。道门转移地方时被做人发现了，他像野牛一般冲了过来，最后剩下我和蒋肖雄，我先找到蒋肖雄过了一会儿我终于找到来蒋肖雄。突然其余的个人看见我们我们快速跑了起来跑的过程中我们竟然两面夹击让我们无处可逃。最后我们都被抓了。等我们还下来易车1时就上课了。
这次新的捉迷藏真是太有趣了。
写伞的作文 篇2
对待学习态度有很多种，主要是要看你对学习的态度如何了。只要你对学习的态度好，学习的时候就很容易记住!成绩自然也会提高啦!
至于学习态度嘛，也就是对于学习的看法和采取的行动。而另一个意思，就是人对待学习的举止神情!
学习，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能!而你怎样对待学习，就是怎样对待你自己!你怎样看待学习，就是怎样看待你自己!!所以，珍惜学习，就是珍惜你自己!
只要你对学习有良好的态度，学习给你无限的“资源”!就像你种田一样。只要你拥有时间，拥有技能，拥有“种子”……等时机一到!就会有一大把的“财富”!
虽然有些人讨厌学习，但学习却从不讨厌任何人!它总是在人快要绝望的时候拉他们一把;它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”……着样的希望!着样的力量!难道还不快点珍惜吗?不只要你有恒心，有耐心，丰收的成果定会落在你的手上，而且还是最珍贵的成果!
所以，一个人的恒心、耐心和决心，是对带事物的态度的能源。只要你珍惜现在所拥有的，只要你认真地面对学习，那么，胜利之果便会降临!
写伞的作文 篇3
故乡，这是一个思念的代名词；故乡，这是一个永远没有终点的梦；故乡，这是一个无比温馨的镜头。
故乡存在每个人的心灵最深处，没有人可以将其抹灭，即使是生命的最后的归宿依然是那魂牵梦系的故乡。在外打拼的浪子总希望在一年的最后时刻，抛开一身的负担，回到自己的做梦都想回到的故乡。当你回到故乡和家人围成一圈吃着团圆饭时，你是否感到平时没有的温馨。每年的最后几日，或许在故乡的门槛上总坐在一个或两个人，那一个或两个人一直等待着自己的儿子或女儿快一点出现在自己的眼帘，是自己内心感到一丝安慰。在外拼搏的浪子啊，先放放你手头的工作吧，在故乡的门槛上已经有一个或两个老人正在那里等你。是时候回家看看他们了，有什么比他们还重要的呢？！
幼时在故乡门前和小伙伴一起在玩剪刀石头布时，每个人嘴边总洋溢着满意的幅度。昔日的小伙伴可能现在已经外出打拼，但不要忘记你们都来自同一个故乡。现在应该是时候聚在一起叙叙旧的时候了，大家一起围着昔日玩耍的凉亭，一起谈谈最近几年的人生色彩，那是多么美妙的镜头啊。长大后回到故乡是否又找回了昔日和小伙伴一起玩耍的感觉，让自己感到放松和心宽。回到故乡后，抛开官场的业务给自己好好放个假吧。是时候回家看看了，现在还不晚。
故乡给我们太多美好的记忆，种种感情都不能表达我们对故乡的情义。在这个生我们养我们的地方，我们体会到在其他地方体会不到的温馨与舒适，因为这是我们的故乡，它重来都没有抛弃过我们。快背上你的背囊，踏上回乡的神圣之路。
故乡啊！故乡！它无时无刻都为你张开双臂，奉上最温暖的怀抱。
写伞的作文 篇4
今天我和妈妈从超市回家，看见了一种值得尊敬的职业人。他们离我们不远，他们只是一群小贩。而这次我们看到的是一位卖红薯的婶婶。
那红薯不知放了什么香料，隔着十万八千里就能闻到香甜的味道。觉得那红薯应该不错吧！我循着味道拉着妈妈来到红薯摊上。那卖红薯的见我走来，扯大了嗓门叫我们买两块，她爬满皱纹的脸和干裂的嘴唇充满了微笑。于是，我指着最大的那块叫妈妈买，妈妈却说那块不好。那位老婶婶居然也笑着说：小姑娘，姜还是老的辣，一看你就没你妈妈懂得多！我一边气她竟然嘲笑我，一边有很奇怪--一般人家买东西的都说自己家的东西怎样好，可她怎么她带着浓重的外地口音说：小姑娘，买这块吧，这块个头虽然不大，但我打赌这一定甜。妈妈点点头，我也只好勉强点点头。
老婶婶低下头，轻轻夹起那块红薯，生怕给夹坏了。我低下头，看看她，她胖胖的脸，头发在脑后盘了个辫子。眼睛全神贯注地忙着手上的活儿，额头上爬满了又深又长的皱纹，那双磨得露出手指肚的手套记录了她走过的辛酸之路。她熟练地撕下一张包装纸，刺啦一声，撕得那么响，从小车上扯下一个塑料袋，她只是轻轻一撮，塑料袋就打开了，再把红薯装进去。妈妈问她：几块？两块。两块？我问。咋？贵啦？不贵。我从兜里掏出钱给了她。我迫不及待地打开袋子咬了一口，香喷喷的，虽然有点烫，但是还是很香甜！
做小贩的也不容易啊，过路的人很多，但买的人很少。每天只凭那点微薄的收入生活，却没丢掉真诚的心。这样的小贩真值得我们尊敬。
写伞的作文 篇5
我常常想，生命的意义是什么？
春天，我在小区的花园小径里散步，看着那一片片富有生机的嫩绿的小草，心中感到无比的欢喜。
天有不测风云。来花园散步还没半个小时，暴风雨说来就来了！我在小区的一个小卖部里躲雨。我看到那银针似的雨滴不住的刺向小草那柔弱的身躯，把小草打的弯腰曲背、狼狈不堪。暴风雨过后，我走近那片草地。小草个个身上都带着伤痕，脸上还有晶莹的泪珠。但我相信小草一定还会站起来的，“疾风知劲草”，疾风都打不败小草，更别说这区区的暴风雨了！果然，一阵清风拂过，小草再风的帮助下站起来了！整片草地焕然一新，脸上的泪珠对它们来说已不算什么。
不向困难低头，黎明前最黑暗，胜利前最绝望，擦干眼泪，站起来，你就是胜利者！这是小草告诉我的道理。
一天，我正在伏案写作，突然，一枚“绿豆”从天而降。我凑过去一看，原来是只小青虫，它慢慢舒展起身体，不知是何原因，它竟然成了肚皮朝天，十几只小足不住的朝天空乱踢，想把身子翻过去。过了一会儿，它慢慢移向我的直尺，然后十几只小足紧紧抓住直尺的边沿，翻了个身，然后就像没事人一样朝窗外爬去。我抓住它，把它弄了个肚皮朝天，想看看它怎样“东山再起”。小青虫的十几只小足不住的朝天空乱踢。时间一点点流逝，小青虫再次移向我的直尺，然后十几只小足紧紧抓住直尺的边沿，翻了个身，然后又像没事人一样朝窗外爬去。
生命的意义在于奋斗，在于不懈努力，小青虫告诉我这样的道理。
生命的意义在于不屈，在于坚持，在于奋斗，我要好好的活下去，还要活得精彩。
写伞的作文 篇6
“黄佳钰，有UFO是蒸的还是煮的？”我在某年某月某日的下午放学的时候，我突然想起UFO所以就问起这个问题。
“什么‘蒸的还是煮的’乱七八糟的！而且，UFO在人们心中只是一个幻想。”
“是这样滴，‘蒸的’代表‘真的’而‘煮的’代表‘假的’，你知道了吗？”
“说实话，UFO存在的可能性是……我也不知道，嘿嘿！”
说到这UFO啊，世界上没有一个人甚至科学家也不敢确定或否定。只能怀疑和猜测。但是，有许多人都亲眼看到UFO的，还有就是好像是外国的一个飞机驾驶员，在他一次驾驶的过程中。他看到，一个大大的UFO在他驾驶的飞机上方。
也有人说UFO可能不是飞碟，说那个东西是不明飞行物。也有四种关于解释不明飞行物为什么会出现的次数那么多。
①自然现象：某种未知的天文或大气现象，地震光，大气碟状湍流（一些科学家认为UFO观象是由环境污染诱发的)，地球放电效应。
②对已知现象或物体的误认：被误认为UFO现象的因素或物体有天体（行星、恒星、流星、彗星错别字：“慧星”改为“彗星”、殒星等)；大气现象（球状闪电、极光、幻日、幻月、爱尔摩火、海市蜃楼、流云)；生物（飞鸟蝴蝶群等);生物学因素（人眼中的残留影像，眼睛的缺陷、对海洋湖泊中飞机倒影的错觉等);光学因素(由照相机的内反射、显影的缺陷所造成的照片假像，窗户和眼镜的反光所引起的重叠影像等)；雷达假目标(雷达副波、反常折射、散射、多次拆射，如来自电密层或云层的反射或来自高温、高湿度区域的反射等)，人造器械(飞机灯光或反射阳光、重返大气层的人造卫星、点火后正在工作的火箭、气球、军事试验飞行器、云层中反射的探照灯光、照明弹、信号弹、信标灯、降落伞、秘密武器等)。
③心理现象：有人认为UFO可能纯属心理现象，它产生于个人或?群人的大脑。UFO现象常常同人们的精神心理经历交错在一起，在人类大脑未被探知的领域与UFO现象间也许存在某种联系。
④地外高度文明的产物：有人认为有的UFO是外星球的高度文明生命制造的航行工具。想着想着，我就睡着了……
“小朋友，你好！我是来自奶茶星球，我是巧克力村的形象大使。专门来帮助通过我们礼仪测试的小朋友实现三个愿望。哦！我忘了介绍自己，我名字叫瑞拉安妮。你把愿望告诉我，我会尽量的满足你！快说吧！”
“那…那你是不是…是外…外星人啊?我的第一个愿望是去看看UFO！但是，我真的没有参加什么考试之类的东西啊！”
“对，我是外星人。我在做公共车的时候没有座位了，是你主动把位子让给我。那我们现在就开始行动吧！”
啊！哎，原来是一场梦啊!我刚要看到UFO的时候，我就醒来了。但我一直有一个疑问：
到底蒸的还是煮的呢？
写伞的作文 篇7
狗的种类很多，我们常见的有狼犬、牧羊犬、宠物狗，宠物狗有几千种，它体形非常小，颜色很纯，有黑、白、黄……它也很聪明，天天快活的不的了，如果受人训练的话，它就会学人的动作表情。宠物狗还能看家，如果有人来了，它就会“汪汪”的叫，给主人发出信号，让主人知道有人来了。它还会哄人开心，如果你愁眉苦脸，让宠物狗看见了，它就会爬到你身上，用爪子摸你。战獒身形庞大，是宠物狗身体的十倍，如果战獒是一棵高大橡树，宠物狗就是一棵娇嫩的小草，宠物狗的凶猛力是战獒的百分之一。牧羊犬可以替人来放羊，这种本能是宠物狗不能及的。我和我家的宠物狗有许多有趣的事，有一次，我到姥姥家去，我把宠物狗也带去了，我到姥姥家后，就开始玩小猫，宠物狗在炕上趴着。到了晚上，宠物狗拿爪子打我胳膊，一脸可怜的样子。原来今天上午我玩小猫，小狗吃醋了。
写伞的作文 篇8
女孩高兴地走进婚纱店，试穿了她的婚纱。衣服很合适她，而且很美丽，但女孩仍是一副欲言又止的样子。后来，她拿出一个铃铛，请求在衣服上缝上这个铃铛。女孩的理由：因为丈夫刚不幸失明，为让丈夫知道自己的新娘来了，让他听到铃铛的声音。在那个婚礼上，他们彼此开心。
那铃铛的声音，见证了这一爱的瞬间。
美丽的瞬间
一位年轻的母亲拖着疲倦的身子踏进家门，但她一看见正坐在小床上的儿子，便一脸欣慰。于是抱起儿子去了公园，他们在大树下玩耍。她看着儿子一次次跌下，然后又一次次站起，她开心极了。更让她开心的是，儿子突然说了一个字：妈。这为母亲盼了多久，看着儿子，这位母亲自豪地笑了。
金色的夕阳，见证了这一美丽的瞬间。
还有可爱的瞬间、难忘的瞬间、缤纷瞬间总之像百花一样，各有各的特色。
其实，生活中并不缺少美，只是缺乏发现美的心眼。擦亮你的眼睛，开始捕捉生活的瞬间吧，相信你能大有收获，从每一个瞬间中收获一些智慧，来丰富自己吧！
写伞的作文 篇9
今天，吕老师布置给我们一个作文题，题目是《我的偶像》。在分组讨论的时候，同学们说到偶像，都是刘德华、成龙、周杰伦、科比、詹姆斯等影视、体育明星，当然了，毕竟他们演技高超、歌声美妙、竞技能力强。可是，我觉得，他们离我太遥远，可望而不可即；而班里的同学与我朝夕相处，有的就是我的偶像。
首先要提的是“小才子”——肖鹤阳。“小才子”这个雅号送给他全班同学都没有异议。因为，他不仅有着聪明的头脑，而且读了很多课外书，用“满腹经纶”来形容一点儿也不过分。在我的记忆中，课堂上老师的问题似乎从来没有难倒过他；每次测试，他总是名列前茅；而且，他还发表了许多篇作文呢！
其次，要提的偶像是张政。张政是个幽默、乐观的男孩，他总有一肚子的笑话逗得我们大笑不止。他的笑容如阳光一般，让我们那么喜欢跟他在一起。有时候，做作业累了，或者遇到烦恼，心情郁闷时，我便说：“张政，快讲个笑话来听。”“好啊，那就请你竖起耳朵来。”于是，随着他的妙语连珠，不一会儿，我就笑得前仰后合了。
最后，我还有一个偶像是姚露娜。她是我们班公认的“班花”不仅人长得清秀，更重要的是她文文静静，心地善良。她就像是春天园子里一朵朴素的鲜花，不求高贵，不求别人的赞美，但一天又一天地盛开着——这是我对她的评价。记得有好几次，班上有些同学遇到了困难，姚露娜见了，总会毫不犹豫地伸出援助之手，每一次，都让我非常感动！
这三位偶像，真是值得我学习的榜样！
《写我的偶像的作文》朋友如伞作文7篇
我们已经准备好了您所要的“朋友如伞作文”。通过作文我们可以促进人文科学和社会科学的发展，写作可以让我们寻找那些让生活更加美好的意外惊喜。写好作文要从小开始练习不能放弃。为了不错过重要内容建议您将本网页链接收藏！
朋友如伞作文 篇1
习作4上有四幅无可挑剔的精美剪纸，第三幅剪纸上有一头憨厚老牛，和两个小孩其中有一个背着斗笠坐在老牛背上，另一个背着水壶正在往牛背上爬他的好朋友正在拉他上去，天上的喜鹊在为他们报喜，左下方有好朋友三个字，牛背上的男孩半裸身子，一看就知道这是一个晴空万里的夏天，这是一张红色的剪纸再加上两只喜鹊给人一种喜庆的感觉.
农村的小孩都没时间出去玩，这一天两个好朋友趁大人在田里干活牵着老牛就准备偷偷的出去玩耍，大个子的晓刚上来了可矮个子的晓明却一直未能上来，晓刚怕被大人看到于是就拉晓明上来，废了九牛二虎之力终于把晓明了拉上来，喜鹊在路上叽叽喳喳叫个不停，两个好朋友一路上手拉着手欢声笑语，谈笑风生。
美好的时光总是那么短暂，要到分手的时候了，两个好朋友互相道别，都多么希望时间倒转，可现实还是现实，两个好朋友依依不舍的分开了。
朋友如伞作文 篇2
说到朋友如伞，我有一个很要好的朋友，我和她每天形影不离，如果她是一颗大树我就是一只小小鸟；如果她是一架钢琴我就是那音符；如果她是一片落叶我就是那在叶子里过冬的小虫……
记得那一天，天气晴朗，太阳像一个顽皮的小男孩跳进了教室的窗台上。大课间的铃声慢慢敲响，我们走进了愉快的大课间，今天活动项目是弹跳球，我们先排成一排，然后像接龙一样轮着跳，当时的我肚子很痛，是因为昨天吃坏了肚子，肚子疼得要命，马上要轮到我了。我打算不跳了。可我的好朋友她拉住我，硬着让我跳，我说肚子真的很痛，就这样说着说着，不知不觉间轮到我了，我没办法只好跳了，可跳上去我一阵轻松，感觉什么都没发生过。午休时，她对我说：“你要乐观一点，不要把事情说得那么糟！你要往好的方面想，你马上就会好的。”我听了仿佛我有了一个依靠，像是在蒙蒙大雨中有了一把为我撑着的雨伞。她这句小小的话语让我的心里像彩虹般绚烂……
朋友如伞，如果说她是天上的月亮，那么我就是那颗最闪烁的星星！
朋友如伞作文 篇3
森林里的小鸡和小鸭是一对好朋友。
一天，小鸡和小鸭一起到森林里去采果子。
在去的路上，有一条河挡住了小鸡小鸭的去路。小鸡急得像一只热锅上的蚂蚁团团转。小鸭看见小鸡很着急，说：“小鸡，要不我背你过河吧！”小鸡听了，说：“有你，我就不怕。”小鸭蹲下身子，小鸡小心翼翼地爬上小鸭的背，小鸭小心翼翼地游过河，生怕弄脏了小鸡的花羽毛。过了河岸，小鸡小鸭来到森林里。呀，森林里多美呀！花有红的、白的、黄的……颜色各异，五颜六色。草碧绿碧绿的，像要滴下油来似的。
树上结了各种各样的果子，小鸡小鸭直流口水。于是，小鸭向旁边的驴大爷借了两把梯子，小鸡在大树的南边摘果子，小鸭在大树的北边摘果子。一直到天黑，小鸭又背着小鸡过了河，它们才各自回了家。
朋友如伞作文 篇4
我有很多好朋友，要数最好的好朋友，那就是陈奕桐了。
她有白里透红的脸蛋，脸蛋上有一对弯弯的眉毛，眉毛下面一双会说话的大眼睛，眼睛中间有一个高高的鼻子，鼻子下有一张樱桃小嘴。
我们去过很多城市，玩过很多项目，有深圳的欢乐谷、北京的故宫鸟巢和长城、韩国的泡菜馆……其中我印象最深刻的是马来西亚360度大旋转。我们买完有票坐到快艇上，导游叔叔对我们说：“这次活动有一定的危险性，我们必须穿上救生衣，大人双手握住身前把杆，小孩坐在两个大人中间，同时，双手挽住两边大人的胳膊，听从船长的指挥。”说完，船就快速驶向湖中央，正在我们对两岸美景赞不绝口时，船长一个手势，提醒我们船马上要旋转了。顿时，我和好朋友的心就怦怦直跳，双眼紧闭，我仿佛身体飞起来了。几秒钟之后，船回到了水里。我睁开眼睛，拉了一下好朋友的手，她朝我笑了一 下，还惊魂未定呢！真是一次惊险的旅途！
朋友如伞作文 篇5
我需要的不是惊天动地的友情，我需要的是伴我如初的老友。
题记
天空下起了绵绵细雨，雨水像珠子一样快速的坠落，好像雨水们在比谁先落地。后来，又连成了一条长长的线，直冲而下。
我撑着一把伞走在回家的路上，突然，一个很熟悉的身影出现在我的前面。咦，小娴不是被留下来帮老师改作业了吗？我也没多想，三步化作两步地跑了上去，一看才发现她不是我的朋友小娴
我的好朋友小娴，她有一头黑色带粽的头发，一双不大不小的眼睛，让人过目难忘。她是一个活泼的小女孩，很好相处。
记得有一次，我们在一起写作业，我有个题目不会，她耐心地给我讲解了好半天，直到我弄懂了为止。我们就在书桌前相视一笑，默契也油然而生。
难忘的是那个雨天。那天放学时下起了倾盆大雨，可是我没带伞，同学们都陆陆续续走了。我非常不安，但生性性格内向的我却不敢开口寻求帮助。怎么了？我抬头一看，原来是小娴。我把事情告诉了她，她笑着说：别害怕，我送你回去！。我们撑着一把小伞回到了家，原来雨天没伞，好像也没什么。
雨伞很小，但我一滴也没淋到，等我到家道过谢，才看到她的背已经湿透了。望着她的背影我心里酸酸的，有一种说不出的感受，也许这就是有朋友间的互相关怀吧。
朋友就如同那一把小伞，在你需要的时候为你遮风挡雨。我需要的不是惊天动地的友情，我需要的是伴我如初的老友。小娴就是那个老友。
朋友如伞作文 篇6
马库斯·T·西塞说过：“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。”
——题记
天阴沉沉的，雨水“滴嗒，滴嗒”地落了下来，水珠连成了一条线。雨水在水洼里欢快地跳舞，树枝随着风忽东忽西地摇摆着自己的身体。
我打着美丽的小花伞走在回家的路上，忽然，我看到了一个熟悉的身影。于是我快步走了过去，用手拍了拍她的背，说：“奕霏，你怎么在这里？”那人转头看了看我，我发现她不是奕霏，连忙道歉。一阵风吹来，雨水刮满了我的脸颊，不知它到底是水还是泪？望着眼前的雨幕，我的思绪飘到了很远很远……
我的朋友叫李奕霏，性格开朗。长着一对柳叶眉，一个小挺鼻，一张樱桃小嘴，组合在一起，体面极了。
我们是在考试时认识的。有一次，我考试忘记了带铅笔，她借给了我，让我顺利考完试，并取得了不错的成绩，也因此让我们成了好朋友。
我们之间有许多记忆深刻的故事，最让我难忘的是那一个下雨天。那天雨很大，我忘记带伞了，放学时只好在校门口等着，希望雨能停。可是雨越下越大，完全没有要歇下的打算。我正想要放弃等待的时候，一个身影出现在了我的眼前：“我就知道你忘记带伞了，我送你回家吧！”原来是我的好朋友李奕霏。于是，我和她一起撑着小彩伞走在了路上。
雨越下越大，风越刮越猛，但我的身上却一点也没有湿。我抬头看了看她，发现她的半边身子都湿透了。她抬起手，小心翼翼地把伞举在我的头顶，一阵暖流在我心中涌动，有这样的好朋友，我又何惧风雨呢？
冰凉的雨点打到我的脸上，使我清醒了过来。我望着眼前滴落的雨珠，撑着小花伞，微笑着大步向前走去。
有人说，朋友如镜子，它能让你明辨是非；有人说，朋友如树，能为你挡去夏天的炎热；但我认为朋友如伞，能在我碰到困难时为我遮风挡雨。
朋友如伞作文 篇7
外面下起了淅淅沥沥的雨，“叮咚”滴到了石头上，“嗒嗒”滴到了叶子上，“沙沙”滴到了花上……我放学回家，只见同学们都生气地抱怨着，我本来也要抱怨的，但是，看到妈妈手中，粉色的小伞，我不由得想起远在北京的朋友……
我的朋友就跟我住在同一个小区，我经常和她去桃花丛里玩。那儿的景色非常美。一个亭亭玉立的“女子”“站”在微风中，她就是——桃花。粉色的裙在风中摇晃着沙沙的声响，风儿带着香味扑鼻而来，它羞羞答答绽开了笑脸，淡妆浓抹赛过了西子。就在我欣赏这美丽的桃花时，突然，朋友幽灵般出现，吓了我一跳，我们便疯玩起来，你追我赶，玩累了，躺在桃花树旁，这时，她摘了朵桃花插在了我的耳边……
记得有一次，放学了，爸爸妈妈出差，奶奶在家照顾弟弟不能来接我，这漂泊大雨像一把把利箭插进我的心里，泪水在眼眶里打转，这时，一个熟悉的声音响起：“一起回家吧！”是她，打着一把粉红色的小伞，站在我的面前，雨中共伞时，我一滴没滴，她却淋湿了一大半，送我回家后，伞忘在了我家……
记得那一次，我来到桃花丛只见朋友不在，只有一封信：
亲爱的阳阳：
你好，本该告诉你，但还是没说，我爸到北京工作，我们一家都搬家了，抱歉，愿你幸福！我会在北京的天空下祝福你的！
兰兰
如今，再次看到这伞，我仿佛又看到她，我们一起在桃花丛中嬉戏玩耍。雨下得更大了，一滴滴打在路面，犹如吟唱着一曲动人的友谊之歌……
有人说，朋友是一束盛开的鲜花，在相聚的日子里，为你带来无尽的芬芳；有人说，朋友是一颗常青树，不管时间多么久远，都会永葆青春与活力；有人说，朋友是天上的星星，在孤单的日子里，会一直陪伴你，而我要说，朋友是雨中的一把伞，不管有多大的风雨，她却为你遮风挡雨，给你温暖……
未来的伞作文收藏八篇
撰写文章有助于培养学生良好的写作习惯，并且写作体现了我们在人生旅途中创造的价值和意义。我们可以从身边的小事情开始写作，表达自己真实的感受。但要写好一篇作文，我们需要做哪些准备呢？如果您想深入了解“未来的伞作文”，请继续阅读下文，以下是一些有用的参考建议供您参考！
未来的伞作文 篇1
科学日新月异地变化着，我们熟悉的家庭教师呢？早己经光荣退休啦!替代的是一种被称为学习小助手的最新型机器人。现在我们就来瞧瞧它的功能吧!
第一，知识渊博。由于以前的家庭教师知识有限，往往被头痛的题目败下阵来。而学习小助手的知识十分渊博，不仅上知天文下知地理，而且琴棋书画样样精通。就算是世界上琴棋书画达到出神入化境界的人跟学习小助手比，那简直就是鲁班门前弄大斧，比赛结果可想而知：高手灰溜溜地走了。
第二，铁面无私。不要以为学习小助手没有思想只听你指挥，那你就大错特错了。学习小助手不仅有思想，而且还铁面无私呢!如果你想请它帮你完成堆积如山的作业，那就不好意思了：小助手可不买你的帐!任你怎么样，它就是不会帮你做作业，还盯着你直到做完全部作业为止。而且，它每天都会检查你的作业，如果有它讲过了的题目你还是做错了，嘿嘿，学习小助手就会打你屁股。到时看你还敢不敢乱做作业!
第三，有足够的耐心。如果你在学习上遇到什么困难，小助手就会耐心地给你讲解。如果你还百思不得其解，小助手就会继续给你讲解，直到你懂了为止。
有了这样严厉的“小老师”还担心学习成绩提不高吗？心动不如行动，让我们一起好好学习，共同制造出学习小助手，让千千万万的小朋友们受益，让祖国的花朵更加灿烂!
未来的伞作文 篇2
“丁铃铃……”上课了，我拿起课本，离开办公室，往教室走去。是啊！过了20年，我已经成为一所小学三年级五班的美术老师了。
“上课！起立！”“老师好！”“今天我们学画各种人物。”我一边说，一边拿出一个遥控器，摁了一个红色圆形按钮。在我身后马上出现了一个光屏，上面有着各种卡通人物的`形象。“哇！开心超人！”“米奇！”“还有喜羊羊！”“连小飞侠都有……”孩子们的欢呼声如同波纹一样陆续传出。“安静！”作为班长的刘芬雯马上管起了纪律。我十分平列地说：“下课后芬雯同学帮我收作品，每个人根据动画形象的神态、动作，画出一个动画场景。现在开始！”话音刚落，同学们马上低下头，用画笔在纸上作画。“沙沙”的声音像沙锤轻轻摇动，在演奏一曲优美的乐曲。“丁铃铃……”下课了，芬雯开始收画。不一会儿，就收完交到我的手中。我回到办公室后开始看同学们的作品。首先，第一张是王小星的，他画了奥特曼打小怪兽，背景是宇宙。我思索了一下，打了89分。第二张，第三张……最好看的是小星的。突然，又传来了“叮铃叮铃……”的声音，这回不是上课铃声而是闹钟响，我一睁眼，自己还在被窝里呢，原来是做梦啊！
梦，是虚幻的。但我们可以把它转化成一双虚幻之翼，飞向那神秘的，快乐的，美丽的未来时空！
未来的伞作文 篇3
在没遇见你之前，我一直都对你抱有许多的幻想，美好的，不美好的；充满希望的，绝望的；阳光普照的，黑暗笼罩的；信心满满的或是疑虑重重的。那都是我心底最真实的你。也许你从未见到过我，也永远不会知道或有机会了解我，但是，我只想让你知道，我将永远追随你，无论在哪。
第一次知道你，你很神奇，像一阵微风，在我的脑海轻柔的飘过。留下了缕缕青丝，像柳条般随风摇曳。也许当时太年轻，从未想过要将你留住。后来，有关你的种种传说像漫山遍野的春花般蔓延开来，我好像又听到了心底的呼唤，那是在呼唤你。
天空乌云密布，我静静的等了许久，期待那一片山坡降下雨滴，这样，你可能会到我的屋檐底下躲躲雨。一小时过去了，一个夜晚过去了，一天过去了，时间过得好快，还没等到祈祷的那一场大雨，我已经老去了。再回头看看，地面好像有过大雨的痕迹，那一坑低洼什么时候变得这么深这么大了，那一棵小树什么时候长得超过我了，门前的杂草什么时候长得这么密了，是你已经来过了吗？
没有答案呢？我日日夜夜的等你，只为见见你，看看你的容颜。可我不知道，原来你在我的生活里，生命里，已经出现过了几百回。时间总是万物的主宰，什么时候你再来，让我看看，好好的`看看。你是不是同我一样也受到了日子的照顾，被光阴赐予了满头的银发，和发皱但还光滑的皮肤。还有那充满了时光味道的身影。或许，你真的和我一样。或许你依旧年轻，依旧风华正茂，笑靥如花。我是多么渴望见到你，多么想和你并肩前行，而你却永远走在我的前面，我追过你，却从来只在你的身后，你什么时候也让我到你的世界去转转，感受你的早晨，你的夜晚，你的阳光和你的雨水
我想放弃了，我的白发已经开始牵制了我追寻的脚步。
接着，我好像做了一个好长好长的梦，梦里我到了一个山坡，那里正被乌云所环绕，我站在檐下，期待这大雨的来临，朦胧中，我似乎看到了你，你站在我的右手边，对我笑着，陪我一起躲雨。
未来的伞作文 篇4
跟着时间的变化，我们的科技发展地越来越快，下面我就带你去看看未来的学校。
我来到校门口惊讶的发现学校变化了，走进大门墙上有一个小小的窗户，只要你把胸卡放上去，你就会扫描你的信息，看看是不是这个学校的学生。
来到教室老师让我们打开电脑练打字，我们的课桌和凳子也发生了变化，桌子上有好几个开关按白色的开关，电脑就出来了，再按一下就进去了。按一下那个红色开关，铅笔、橡皮、尺子就出来了。再按一下黄色的开关就显示你要拿什么书。
中午我吃饭的时候，餐桌上有个显示器，有西餐、中餐、日本餐等。你想吃什么，就用手点击一下。一会儿工夫，你点的饭菜就会泛起在你的面前，饭菜做得又快，又好吃。
左边是宿舍，进到宿舍门口就有一台机器，帮你把东西拿上楼也。一会儿还会有一辆车子把你送到教室。
宿舍里，每个楼层都有机器人，帮你收拾橱子，只有你坐下来就会有机器人为你脱鞋，打洗脚水，铺床，早上还帮你叠被子呢。
未来的学校真的很有意思，但愿我可以到这个学校来上学。
未来的伞作文 篇5
“我的孩子有近视了，你的呢？”“还不也一样，近视了成绩就退步了，都心不在焉的，老是开小差！本来我以为‘创想学习桌’很好，可是买来给我孩子用，他还是趴在桌上学习，真没办法。”许多家长都反应，自己家的桌子不好。不过现在没事了，我向您隆重介绍，我的最新科研成果——“谢牌”新型学习桌！
您拖着疲惫的身体放学回来，只要坐在特制的学习椅上，按一下桌上的锁，桌子两侧就会伸出两只机器手，为您做眼保健操，让你精神百倍地做下面的功课。
如果你把作业昨晚了，你就把桌盖掀开，里面会有一个电脑屏幕，它会让你适当的调节一下自己，听听音乐，玩玩游戏，别提多开心。可你也不能玩过头了，因为这个机器，只能让你调节10分钟，10分钟后它就会自动停机，不让你再玩下去了。可不能只顾着玩游戏、休息，而忘了学习呀！
桌子中间有两个抽屉，你做完作业后把你的作业放进第一个抽屉，过几秒钟，再取出来，它就已经帮你改完了所有作业。你订正好了之后，把它放到第二个抽屉，过几秒钟，取出来，就发现签字也签了，检查也检查了。有些还错的，桌子就会像老师一样耐心的教你，直到你明白为止。
有了“谢牌”新型学习桌，再差的学生也会变好，好的学生就变得更好！
未来的伞作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，结束假期的多彩糊口，就开始迎来五年级糊口。我但愿能取得更好的成绩！
升上了五年级，我将坚持不懈地读书；我将带领大家创造科技，做做小发明；我将以丰满的热情，踏实的工作立场完成每一项任务，让老师放心！升上五年级，我一定要团结同学，多做好事，在班上做大家的好榜样，不辜负老师对我的信任和支持。如果我在做训练题，不懂，一定要有礼貌地问别人。
我想对老师说：“升上五年级后，我一定早起早睡，做好学习计划；多做训练，当真完成老师给我的任务；做事情要细心、快速；下课后多温习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛劳了，谢谢您们！”习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛劳了，谢谢您们！”
五年级，我想对你说：“在老师的培育下，我一定能茁壮成长。我要努力学习，拿好成绩感恩师长！”
升上五年级，我一定会超越自我的！
未来的伞作文 篇7
时光飞逝，转眼间，几十年过去了，到处都发生着巨大的变化，下面我就给大家介绍一下我的学习室吧！
一本“课本”，一个写字台，就构成了我的学习室。学习室的布置很简单，可功能却很强大。就先说写字台吧：为让我今日事今日做，它没有抽屉，还能自动伸缩。它还能矫正你的坐姿呢！你一坐到椅子上，它就伸出一条带子，把你劳劳的绑住，不让你乱动。写作业时，要是你想把头低下去，那是不可能的，只要你一把头低下去，写字台就回提示你：“请把您的头抬起来，谢谢！”如果你还不听，它就会伸出一个一尺长的支架，撑着你的胸。直到你写完为止。如果你遇到了难题，写字台可帮不了你。只有去自己去查“课本”。但要是你放下这道题不管了写字台可是不会饶过你的！不过你不用担心它会一直看着你，别忘了它可是智能的呀！它能帮你安排时间，该学就学，该玩就玩。
怎么样我的写字台不错吧！不过我的“课本”更棒，不信你瞧：我的“课本”就是一个笔记本电脑。你要学什么，只要在“课本”里输入名称，只要0.01秒课文就出现在“课本”上，不惯你看多长时间也不会对你的眼睛有伤害，因为这可是高科技。看完之后”“课本””还会根据书的内容编一些题，让你做。如果你做不出来它就会像你的老师，一点一点的给你分析，直到你作对为止。要是你想学外语，那就更简单了。“课本”里备有英汉字典，还能把英文正确流利的读出来，跟则它读对你的英语可是有很大的提高。“课本”不仅能帮助我学习，还是我的玩伴。它可以根据我学过的知识编游戏、歌曲、flash动画、相声。在平时的生活中给我带来欢乐。
“丁铃铃，丁铃铃……”咦，？谁的qq（oicq）响了？定眼一看，哦！原来是闹钟在叫，我吃过早饭，走在上学的路上心中还在想着刚刚的梦。“未来多好呀！可惜这只是一场梦，不过我相信只要我们现在好好学习，不久后的将来我的梦想一定也会变成现实。
未来的伞作文 篇8
n年后，一种学习机，在我，一个伟大的发明家手中出世了。什么？你们问我为什么现在才告诉你们，诶呀，现在找我签名的人啊，不瞒您说，找我签名的人大概能从咱们首都北京一直排到加拿大的首都渥太华了，那个人多啊。
嘿嘿，现在由我介绍一下本产品功能吧！说他是学习机，实际与外形与电脑相似，其功能更是超过一般学习机数千倍，里面存储着小学一年级到高三的全部课程，你可能会问我：“教育部不是四年一更新吗？进度跟不上怎么办？”这个就不用你操心了，这个学习机有着自动下载功能，你更新，我下载，你更新，我还下载，你又更新，我继续下载，教育部怎么更新也别想把我拉下。并且，此产品无需电池供应，全太阳能自动发电。
还有，本产品解决了学生们一个老大难问题，那就是病了没去上课，落下课怎么办？不用担心，学习机会帮助你解决，学习机内部有专业电子老师，他会回答所有你提出的问题，知道你弄懂为止。
这种学习机又方便，又环保，一举两得，一石二鸟，绝对会畅销的。
荷花伞植物话题作文
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荷花伞植物话题作文 篇1
我喜欢花，我最喜欢荷花，今年暑假，我在姥姥家观赏了迷人的荷花。
还没走进池塘，远远的就问闻道了淡淡的清香，随着清香，不知不觉中，我来到池塘边。远望着池塘，满眼碧绿，走近一看，池中的荷花真是千姿百态，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似得似的，有的才展开两三瓣，有的全都展开了。那粉红的颜色，像朝霞，像小姑娘脸上害差的红晕……
池里亭亭玉立的荷花美不胜收，荷叶也不甘落后，吐出片片新绿，一片片，一层层，挨挨挤挤，好像给小池穿上一件碧绿的衣裳。
荷叶不仅茂盛，而且姿态万千，有的像圆盘，有的像小碟，有的还破了一个小洞，撕下来，摸一摸，真有点毛虫身上刺的感觉。还有的像把小伞，为浮在水面上的荷叶遮风挡雨，有的荷叶托住上面的荷叶，有的荷叶“拉”起下面的荷叶，仰起了脸……突然，水下有几条小鱼跳过高出水面的荷叶，像小运动员一样，我陶醉在这美景之中……
荷花伞植物话题作文 篇2
我喜欢纯洁小巧的小仙人掌，喜欢高贵典雅的牡丹，喜欢香气扑鼻的桂花，但我更喜欢亭亭玉立的、多姿多雅的荷花。
每年一到夏天，荷花便开满了整个池塘。有时，一阵风轻轻吹过，一池的的荷花就随着风妹妹优美的节拍，跳起了动人的舞蹈。它们有的上下摇动，仿佛在向我们点头微笑；有的左右摇晃，仿佛正在对我们招手；有的直立不动，仿佛是一个坚定的士兵。
也有时，会有一两只可爱的小鱼儿跃出水面，跟碧绿的荷叶，美丽的荷花打“招呼”。
那美丽的荷花有白色的，也有粉色的。白色的荷花像云朵一样清爽、纯洁，粉色的荷花像晚霞一样迷人、绚烂……
偶尔，会有小学生来到池塘边写生，他们画得如此投入，可见：他们也喜欢荷花！
我喜欢荷花，因为它美丽，我喜欢荷花，因为它纯洁，我喜欢荷花，因为它出污泥而不染！
我喜爱荷花！
荷花伞植物话题作文 篇3
我喜欢得花有很多，有富贵的牡丹，味道清香的茉莉，芳香馥郁的小苍兰，但我最喜欢的还是出污泥而不染，清香远逸的荷花。
荷花花大叶丽，花瓣有粉的，白的，黄的。圆圆的大叶子好像小姑娘的裙摆一样。细细的梗上面还有许多小毛刺。
夏天，小花蕊被包在花瓣里秋天，等到荷花的花瓣落下了就露出淡黄色的小花蕊，小花蕊长在莲蓬里面慢慢的就结出许多莲子，整体一看好像一位荷花仙子。
荷花全身皆宝，藕和莲子都能食用，莲子，根茎，藕节，荷花及种子的苤芽等都可入药，可治多种疾病。
夏天，骄阳似火，富贵的牡丹失去了神采，牵牛花偃旗息鼓，不过圆明园里的荷花还非常精神，时不时还有一条鱼蹦出水面溅起的一颗颗水珠落到荷叶上，好似美丽动人的珍珠。晚上有一种荷花还可以发光呢！
我爱那美丽的荷花也羡慕它的那么多神奇作用，荷花用自己身上的东西来帮助别人，默默奉献。我们要学习荷花这种品质来帮助别人。
荷花伞植物话题作文 篇4
六岁时，我上一年级。一天下午，天空阴沉沉的，‘轰’的一声雷响，大雨便肆无忌惮的下了起来，雨滴打得玻璃‘啪啪’做响。我走出教室时，走廊已空无一人——我今天值日，同学们早都被家长接走了。可是姐姐怎么还不来呢？我有点委屈了。忽然间，一把荷花伞出现在朦胧的雨天。荷花伞很美，荷花就像真的一样，粉色略带优雅，加上雨滴儿的浸染，更美了。伞越来越近了，从里透出一个人影。啊！姐来啦！我欢呼的跑过去，不管姐姐着急的喊；‘小心，别淋雨！’刚到伞檐下姐就把雨伞撑到了我的头上，我顿时被笼罩在一片荷花之中，扑鼻而来的仿佛是荷花的芬芳。而那边，姐的半个肩头，衣服已经湿透了。二年级时，放学又赶上了雨天。先是从远处传来几声‘轰、轰’雷声，接着大雨倾盆而下。我站在走廊，靠着墙，眼睁睁的看着同学们一个个被家长接走。过了一会儿，姐急匆匆的跑来接我。姐的头发乱糟糟的粘在脸上，脸上挂满了疲惫和憔悴，姐中学马上就要毕业了，正忙着考试呢！姐接到我，又撑开了略显旧的荷花伞。走到学校门口，姐说‘今天累死了，让我靠一靠’便把头伏在我的肩上，伞顺势一歪。时光匆匆，转眼间，我上六年级了，而姐姐也远渡重洋到国外攻读博士去了。又下雨了，只不过是毛毛细雨，但我得自己回家。还是那把荷花伞，那把现在属于我的荷花伞。雨伞退色得厉害，荷花变成了白花，棕色的勾勒边也没有了，绿色的叶子也快不见了。我第一次自己打伞回家。走着走着，突然，心里暖暖的，熟悉的情景涌进我的脑海。“呼啦——”一阵风吹过。“吧哒。”一滴雨珠落到我的手心，暖暖的是姐姐的那张脸。
荷花伞植物话题作文 篇5
我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光，游过了四季荷花依然香，等你宛在水中央。
——题记
今年，我和家人来到了杭州西湖，看到了那期盼已久的美丽、高洁的荷花。荷花的美丽深深地触动了我的心灵。
看到那满塘的荷花，我心中就充满了震撼。如今亲眼看到她的美丽、高洁、傲岸，怎么能不为之赞叹呢？想起古诗中有一句这样的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”如今只能用它借花献佛了。
微风吹来，荷叶在水面上波动，那个美呀！荷叶虽不像荷花那样高洁、娇艳，但如果没有荷叶的衬托，怎能体现出荷花的美丽？所以荷叶是伟大的，也是无私的，向母亲一样保护着荷花，让它不受任何伤害。像冰心所说：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
荷花出淤泥而不染。濯清涟而不妖，这是它的高尚品质，是周敦颐喜欢荷花的理由。荷花选择开在百花争鸣的夏天，夏天百花争奇斗艳，它却不理世俗，伫立在池塘里默默无闻。
我很喜欢莲花，因为莲花触动了我的心灵，使我幻化出君子的影子，他仿佛西湖中的西子，给了人们无限遐思！
荷花触动了你的心灵了吗？
写说伞的作文九篇
写作文的时候，我们需要非常注重逻辑性和连贯性，避免出现跑题的情况。通过写作，我们可以增进自我认知和提升自我修养，这是非常重要的。而写好一篇出色的作文常常能够让人记忆深刻。笔稿范文网的编辑特意为您整理了“写说伞的作文”相关的一些关键要点和信息。如果您觉得这个网站对您有价值，请珍惜资源，动手将其收藏起来！
写说伞的作文 篇1
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。糊口里没有书籍，就似乎没有了阳光；聪明里没有书籍，就似乎鸟儿没有了翅膀。”每当我碰到困难的时候，就去书中查找资料，就可以找相应的谜底。
每次，我看书时，我就像一只小精灵，飞到书中，去和书里的人物、动物、植物交朋友。现在，我可以专心地和每一本书交朋友，从中等到聪明；我还能向它请教一些问题。可以说，书是糊口不可或缺的一部门。幼儿园毕业放暑假时，我才真正开始阅读每一本书。到后来，我才发现原来白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地。这后来的三年里，我因此收成颇多，就这样，我带着好奇，带着期待，迈着欢快的步伐，快乐地遨游在书的海洋。我喜欢看漫画、童话、小说、寓言故事、四大名著……
古人说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失；以史为镜可以知兴替。”伴随我年的《天方夜谭》是我最好的朋友之一，它的别称叫《一千零一夜》，这是一部很经典的书。这里面的许多故事，如实地描绘了阿拉伯人的糊口，风尚和社会各阶层中不平等级的习性。它将阿拉伯人的糊口如实地反映在我的面前，因此它被阿拉伯人称为纤尘不染的明镜。姑丈曾说，他小时候也看过这一本书，书中的味道真好。
未来的路还很长很长，但是，只要有书的陪伴，无论碰到快乐仍是悲伤，我都会在书的海洋里尽情地遨游。书香伴我成长，让我们永远朝着这条书香之路勇敢地走下去！同学们，让我们一起热爱读书，成为书的小主人吧！
写说伞的作文 篇2
春节是中国人最重要的一个节日。当然，春节的玉环城是多么美丽多么热闹。
家家户户都忙着打扫房间，把东西整理整理，就变得干干净净了。房间打扫好了，人们就把大红灯笼挂上，把大红对联和红底金字的福字贴在家门口，小孩们穿上新衣服来迎接新年。但是在超市里，结账台前排起了长龙。商场里也是人山人海摩肩接踵。特别是图书馆门前的年货摊，被人挤得水泄不通。人们买好了年货大袋小袋提回家。
家中有了节日的喜气，街道上也不例外：一棵棵大树上面都挂上了大红灯笼，枝丫上围绕着霓虹彩灯的绳子。远远望去，就像一个个大胖娃娃穿着一件红棉袄，爬在树上玩游戏。一到晚上，那些霓虹彩灯和大红灯笼就一闪一闪的，把整个玉环城照得红红火火，亮堂堂的，到处充满了节日的气氛。
到了除夕那天晚上，每家每户都开始吃香喷喷的年夜饭。到了八点钟，一家人就围着电视机看春节联欢晚会。直到十二点钟农历新的一年到来时，人们就拿出自家准备的爆竹，来到院子里，点燃导火线，只听见“砰，啪”的一声，一朵朵五颜六色的烟花直冲云霄，然后爆炸，散开，五彩缤纷，好看极了。它们在生命的最后一刻也不忘向我们眨眨眼睛。有的烟花像一朵菊花绽开笑脸；有的烟花的火星像降落伞，慢慢落下再消失；有的烟花像圆圆的大红苹果……那满天的烟花和此起彼伏的鞭炮声，一直延续了好久，那幸福之花即是对兔年的告别，又是对龙年的欢庆，它开在天上，开在地上，也开在老人，大人，小孩们的心中。
一直到了初四。这一天，许多人拿着龙头，龙身，龙尾，只见他们敲锣打鼓的来到一些店门口，如果店主同意他们在店门口舞龙，举着龙头的人就将龙头挥来挥去，后面举着龙身，龙尾的人，也跟着挥起来了，从远处看，就像真正的一条龙在半空中腾飞。过了一会儿，有许多路人也来观看舞龙。等舞好了龙，围观的路人就不禁叫到：”好，好，舞得真好!"
啊!春节的玉环城真是让人回味无穷。
写说伞的作文 篇3
严寒的冬天终于过去了，暖和的春天来到了。小树的皮出现了淡淡的青绿，去年留在地里的葱长出了绿芽，天色温暖了一些。人们脱去了棉衣、棉裤，农夫也在播种了。可谁知道春天
送给大地的第一件礼物，不是绵绵细雨，而是出其不意的送来了一场春雪。
这天早上，天阴沉沉的，比前几入夜多了，接着便下起了小雪，慢慢地从小雪升到了大雪，接着大雪结束了它占领天空的生活生计，把天空让给了鹅毛大雪，雪花密极了，就像那被撕碎的纸片一般，纷纷扬扬地从天空飘落下来，将水汪汪的小水摊立即变成了一个小型滑冰场，固然只可以滑一步。同我一起走的人仿佛被施了魔法变成了白胡子、白头发、白眉毛的和蔼可亲的圣诞白叟了。
我爱家乡的春雪，由于它贞洁无瑕。我爱家乡的春雪，由于它给我们带来了许多乐趣。不外我更为家乡的雪景而陶醉、赞叹。我爱家乡的春雪。
写说伞的作文 篇4
不久前，我家来了一个先生，它浑身毛绒绒，很像棉花糖，所以有时候我就叫它棉花糖，
写小狗的作文400字。没想到吧，它是我们家新来的成员，一只小狗，它的名字叫做小白，它长长的耳朵把半个脸都盖住了，眼睛圆溜溜的，像两颗黑色的珍珠。小白高兴的时候，总是甩着尾巴，犯错误的时候，总是夹着尾巴躲到桌子底下或床下，怕别人打它。
吃东西的时候，小白总是把小脑袋埋进铁腕里，拱着铁腕直绕圈。它非常贪吃，像金鱼一样，只会吃，不懂饱，有一次，它吃的太多了，整个肚子鼓鼓的，像青蛙一样，只好乖乖地躺在地上一动也不能动。我们不在家的时候，它把家搞得一塌糊涂，把家里的纸撕破。它把鞋叼到别的地方或着咬鞋。有一次，它把我的凉鞋叼到门外去，害得我到处都找不着。
小白喜欢跟人走，我爸爸和妈妈都叫它跟屁虫。它还喜欢别人摸它，别人摸它的时候它就乖乖地躺在地任人抚摸。
我喜欢我家的小狗，因为它很有趣，它给我们家带来许多欢笑声。
二、
前几天，因为我家的小猫离家出走后，我非常伤心，爸爸为了安慰我，就带我到花鸟市场，给我买了一条小狗宗白相间的小狗。我非常高兴，抱着这条可爱的小狗回家了。这个小家伙一进门就哆哆嗦嗦地，好像在说：这是什么地方呀?我好害怕呀!它只有我的手臂那么长，牙齿还没长出来，还不会叫，分明是刚出生不久。它的眼睛溜圆，像星星一眨一眨的，好奇又害怕的望着自己的新家。可能是因为它认为我很调皮，老是弄它玩，所以它每次见到我总是躲到桌子底下，怎么拉也不出来，真是让我哭笑不得。渐渐地，它对我熟悉了，用爪子趴在我的腿上，在我的身上这儿嗅嗅、那儿闻闻。虽然小狗见我不怕了，可是它见了陌生人还是害怕。有一次，有几个陌生人来买东西，它一下子怔住了，好像在想：如果这个庞然大物攻击我，可能我就要去天国了。三十六计，走为上计，快跑，它一溜烟就钻进了厨房间里。我硬是把它拉出来，为它喊：冲啊!打倒他!谁知它用恳求的眼神看着我，好像在说：小主人，你要我?还是不要我了?看着我仍然用鼓励的眼神看着它，它只好做出了一副永别了的样子!哆哆嗦嗦地向陌生人走去，还没弄好姿势，陌生人就走了，它松了一口气，好像在说：哦!虚惊一场!说它的趣事可真是数不清呀!一次妈妈拖地板，它一下子跳在拖把上，做起了旅行，到了自己的车站后，它一下子跳了下来，然后叨来几片布片，放在拖把上，好像是作为车费。有一次它躲在厨门后，妈妈打出厨门，不小心，厨门一下子砸在它的头上，它痛痛哇!哇!大叫，还用右前腿摸在自己的头上，妈妈看见了，既好笑又心痛，妈妈说：小狗怎么就像个孩子，痛了还知道用手去摸，真是可爱极了。妈妈常把它称为自己的小儿子，疼爱它，有时都让我忌妒。记得有一次它躲进了桌腿很短的桌子下面，我想把它拉出来时，它露出凶巴巴的样子，向我扑来，我一把抓住它，它又露出了可怜的神情，好像在说：求你饶了我吧!怎么样，我家的小狗调皮又可爱吧!
我家的小狗叫贝贝，它很聪明，看见熟人就摇尾巴。有一天我突发奇想，能不能让贝贝看见熟人就说你好呢，我为这个想法激动万分。想到就要做到，今天我就要教它说话。我学英语的时候老师告诉我们反复听反复说是学习语言的诀窍，今天我就准备用这种方法。
我把贝贝唤了过来，对它说：贝贝我今天要教你怎样跟熟人打招呼，贝贝摇摇尾巴同时汪汪了两声，我说：就是这个意思，但你不能汪汪了，你要说你好，知道不?你好，来，跟我说，你好。贝贝说汪汪。我又说：不对，是你好，贝贝说汪汪。
你好，汪汪。
你好，汪汪。
你好，汪汪。
你好，汪汪。
你好，汪汪。
你好，汪汪。
你好，你汪。
我大喜，夸奖说：不错，继续努力。
你好，你汪，
写说伞的作文 篇5
过节都是一样过，团圆饭还是一样吃，可我们家却不是这样子。
春节到来了，大街上热闹起来，超市里热闹起来，家家户户也都热闹起来。“起床啦，起床啦。”妈妈把我和妹妹从美梦中叫醒。我们收拾完后，出发了。晚上，妈妈吃完饭来不及刷碗就去和蔬菜、羊肉打交道。任凭妹妹怎样哭怎样闹，都不理不睬。
转眼间，除夕就到来了。在这天，爸爸妈妈把爷爷奶奶外婆等一些亲戚接到家里来住。晚上，爸爸把电视机搬到院里，接着又把烧烤架子放在另一个地方开始进行烧烤；则妈妈大姨等来包饺子；而像外婆奶奶等一些中老妇女，则早早坐在电视机前准备迎接春节联欢晚会直播节目；但像外公爷爷等一些老人家则在一旁喝茶谈话；而像我们这些小孩之类，就坐在凳子上摇红包或玩游戏。
羊肉串好了，饺子也出锅了。我们全家人坐在电视机前其乐融融吃着团圆饭。突然，奇妙声音响起了。我们头一扭，只见他身穿草裙，头发凌乱着跳起了草裙舞。弟弟妹妹见了也情不自禁上前去跳。此时此刻，我们吃着团圆饭，同时又看着草裙表演和春节联欢晚会，不知道每个人心里有多甜呢。
元宵节也随之而来了，妹妹学校里举行了灯谜活动。我们跑去参加，结束时虽然只猜对了六个，没有拿到第一名，也没有领到奖品，但我们仍很开心。
这就是我家不一样春节，是不是真不一样呢？
写说伞的作文 篇6
日月如梭，光阴似箭。转眼间，三十年已经由去了，我已是四十多岁的大人，我登上飞机想回故乡去看一看，半个小时还不到，我坐的飞机就在故乡的上空盘旋了。我隔着一层窗户向下望，哇，简直太美了，熙春公园的富屯溪已不像原来那么浑浊了，河里的水真清啊！清得仿佛可以看到水里的泥沙，河里的水真静啊！静的让你感觉不到它在活动，河里的水真绿啊！绿得像一块块碧绿的翡翠，偶尔还有几只小鱼从水里跳出来，仿佛在说：“我要跳过龙门，我要跳过龙门。”公园里种上了各种各样的树，五彩缤纷的花，还引进了许多动物，人们到公园里披发步赏花，与小动物们玩耍，那还有个小朋友在喂孔雀呢！
这又有一堆小朋友在和动物们玩游戏呢！熙春公园还新建了一座喷水池，纯净的水在阳光的照射下折射出各种色彩，熙春山前的李纲石像屹立在草坪上，显得那么庄重威武，山并没有“长”，不像秦岭那样直上云霄，依旧不高，但是山上种了许多树，还有清翠的鸟鸣。山无私地哺育花草树木，更让人莫名地有一种亲切感。合法我想好赏识时，飞机已经降落了，我下了飞机。大街上没有垃圾，也没有汽车的尾气，现在的车已经换成了环保的太阳能汽车，司机的文化素养也进步了，并没有超速行驶和闯红灯的现象了，交警只需坐在岗停监督屏看就行了，由于每个马路都装有监督器。远远地就看见了儿时的童伴，她带着我到了小学学校。
我们步入学校，清新的花香扑鼻而来，校园走道旁种满了各种花草，还有高大的树林，我怀着痛快的心情走进学校，哇，太美了，粉蝶纷纷满天飞，绿草如茵，花团锦簇，树木葱郁，鸟儿婉转的歌传中听中。咦，人呢，学生们呢？不是下课了吗？我不解便问同伴，他笑着说：“他们都在你脚步下。”“什么？”我惊呼，同伴见我惊呀，便向我解释。噢，原来这锦绣的地方，还别有洞天啊！学生们下课便到地下室的操场去玩，那下面很大，而且有充足的氧气，通过同伴的先容我还了解到这里采取了小班制教授教养，每个班都是多媒体教室，每人有一台电脑，班上有空调，所以学生们可以舒惬意服地听“老师”讲课，这儿的老师便是电脑，它拥有最进步前辈的教授教养方案，而且学生们说话做小动作它都看得一清二楚，学校还有音乐室，电脑室，实验室等，举措措施一应俱全，而且学生膏火全免。
年后的故乡真美啊！它不是梦，少年强则国强，少年富则国富，少年屹立于世界。我们一定要努力学习，建设祖国，使明天的故乡更加夸姣，使祖国的明天更加灿烂辉煌。
写说伞的作文 篇7
从小，我就常听大人的谈话中有“把握机会”一词。当时，我对“机会”一词含义的理解并不完全。我总以为机会就是单单的运气，更天真的幻想着自己有朝一日能够脱离学习的苦海，凭借着向神灵祈求的赤诚，得到地完美的运气，从而享受“不劳而获”的胜利果实。然而随着年龄的增长，我的知识也在不断的增长。回想起当年那近似幼稚的天真幻想，不禁苦笑不已。
我对“机会”一词的认识，是来自于一本课外书中的故事。那故事讲了一个生意刚刚破产的商人，用最后的积蓄从朋友那尽够了一小批西服，准备在非洲出售。可是，到了那儿后，他却意外的发现那儿的人都是不穿西服的。但是他却没有就此放弃，反而在当地租了一个房子住了下来，他每天都走访居民，推销他的服饰。最终，他的西服全部出售，而且是供不应求。于是，他找回了商人的自信，放弃了原本轻生的念头，成为了当地著名的商人。这则故事，一直激励着我，它让我读懂了“机会”并不单单只是运气。而是要有敏锐的眼光，迅捷的行动和坚持不懈的毅力。只有这样，才能把握那似流星般的机会，成就人生辉煌而光荣的一页。
如果说机会是流水，那么把握机会就好像是拦河大坝将它拦截下来；如果说机会是星星，那么把握机会就好像是宁静的夜空把它包容在内；如果说机会是书本，那么把握机会就好像是发奋读书的少年用它实现心中的梦想。
机会，在现在社会中尤为重要，我么作为祖国未来的接班人，我们要发奋读书，把握机会，全身心的投入到“把祖国建设的更加繁荣富强”这一伟大目标上，来报答祖国母亲对我们的养育之恩。
写说伞的作文 篇8
“三八”妇女节那天，我随妈妈单位上的女教师一起去大纵湖游玩。一到那里，我和几个小朋友又蹦又跳，向风景区的大门走去。面前有一扇木头搭起来的大门，上面挂着几个大红灯笼，不远处传来革命歌曲《九九艳阳天》。天是淡蓝色的，飘着几朵白云。三五成群的游人们，谈笑风生，好不热闹!
我们参观了大纵湖的不同景点。我和妈妈先到寺庙。看到了许多菩萨。接着，我们又参观了新四军大礼堂。礼堂里挂着各种旗子，礼堂周围的.墙壁上贴着一幅幅先容新四军将领的丹青。我们一边走，一边呼吸着清新的空气。观赏锦绣的风景。吃着厚味的湖乡小吃，心情十分舒畅。走着，走着，我和几个小朋友发现了一个游乐园，我们便跑了过去。这里的游乐园和城市里的游乐园不一样，有跷跷板、有独木桥、有钻渔网，最有趣的要数荡秋千了。我跑到秋千前，让妈妈把我抱了上去。刚开始秋千轻轻地荡着，我就像坐在摇篮里一样很惬意。慢慢地秋千荡起的幅度大了起来，这时，我的好朋友王鹏瑶从远处跑了过来，她用足全身力气推着我，很快我和秋千飞了起来。我吓得大声地喊“啊”，手死死地抓着秋千两旁的绳索，“不要再推了，不要再推了，求你停了吧!”我嘴里固然这样喊着，心里却觉得大纵湖太好玩了，不仅刺激，而且有趣。
“三八”妇女节那天我过得真痛快!要是妈妈单位上再举办这样的流动，我一定还哀求妈妈带我参加。我期盼着那一天早日到来!
写说伞的作文 篇9
有一只叫来克的小老鼠在大街上乘凉。突然从二楼的阳台上掉下一个巨大的不明飞行物，把来克压得喘不过气来。自言自语地说：今天太倒霉了，差点被压死。来克费了好大劲才爬出来，一看原来是半个西瓜皮他高兴得跳了起来
好大一个西瓜皮呀!洗干净了都有三四个我那么大呢。家里刚缺一个澡缸，我把它背回家好好弄弄，做成一个舒适的澡缸，其它老鼠看见一定会羡慕不已。说完，从口袋里拿出一根绳子，把西瓜皮捆回家。
首先来克将里面剩下的西瓜挖出来扔了，又拿来漆在里面刷上一层，使里面变的又光又亮，最后在西瓜皮底部架上四只脚，将其稳定住。弄好一切后，在西瓜皮里倒上温水，拿着装水的枕头，迫不及待的跳进去享受了。
坐在澡缸里，来克边闭着眼睛边想着：如果去商店里买一个这样的澡缸，该花多少钱啊!今天我的遭遇还真应了那句话，塞翁失马焉知非福，我今天虽然被西瓜皮砸了，却得到了一个澡缸。
写说伞的作文十三篇
作文是思想的呈现语言是思想的表达，写作可以让我们更加深入地认识自己的人生价值。对于“写说伞的作文”的知识点编辑为您推荐了这篇文章供大家参考。期待您读完后有所领悟！
写说伞的作文 篇1
每个人都会经历幸福。幸福很短暂，但却很暖和。有人以为，幸福在糊口中是找不到的，由于它往往在人们的不经意间静静发生，但我却以为，幸福无时无刻都存在在我的身边……
幸福是什么？是妈妈手心里的牛奶。每当我托着沉重的书包回到家时，妈妈见到我总会叮嘱一句：“一定要好好完成功课！回到房间，看着那堆积如山的功课，不由地哀叹了一声。正在我埋头苦干的时候，妈妈揣着一杯牛奶泛起在我的眼前，微笑着说：“法宝儿，把这杯牛奶喝了吧，喝了对身体好。”我接过牛奶，看着妈妈，眼中不由地闪动着泪光……
这就是幸福。
幸福是什么？是爸爸暖和的陪伴。晚上，爸爸总会舍弃自已看书的时间来陪我学习。假如我有错题时，爸爸总会耐心地给我讲解；假如因马虎而做错了题，爸爸会给予我严肃的批评；假如碰到困难时，爸爸就算是不睡觉也要想出来，教会我。就这样反反复复，不知过了多少个昼夜夜。我发现，爸爸的眼睛不再像以前那么明亮，身体也不再像以前那样强壮。我心中有说不出的滋味，豆大的泪珠顺着脸颊滑落下来……
这也是幸福。
幸福是什么？是公交车上的让座。公交车上，人们互相挤来挤去，我好不收留易抢到了一个座位。这时，车门打开了，一位消瘦的白叟映入我的眼帘，他的双手微微颤动着，脸上充满了皱纹，看上去年纪很大了。他的目光投向了公交车上的每一处，好像是在寻找着空位。忽然，公交车开动了，白叟因为没有站稳，所以差点摔倒。看到此情此景，我绝不犹豫地站了起来，微笑着说：老爷爷，您坐我这儿吧！说完，白叟看了看我，笑了……
这更是幸福。
幸福就存在在我们身边，需要我们专心去感触感染并捡拾它……
写说伞的作文 篇2
等啊等，新春可算是给我盼到了！
邻居们都贴上了春联，我家也不例外。我和堂姐、堂弟还相互赠送早就准备好的新春礼物，并互祝新春好。
吃年夜饭时，大人们都给我们发红包。我们小孩子还给爷爷奶奶表演节目，向他们表示感谢。
饭后，我们一起来到院子里，爸爸开始放烟火。烟火可漂亮了，其中一个好像飞到了月亮旁边一样盛开的鲜花，好像月亮姐姐也在放烟火了，我和弟弟姐姐可开心了！
然后我们一起看《春节联欢晚会》，爸爸边看边还给我们讲《年》的故事，我们小孩子听得津津有味，觉得比电视上的节目好听多了！
夜深了，我们睡觉了，我心里想：过年可真热闹啊！
写说伞的作文 篇3
学校要举行“感动”为主题的摄影比赛。哎，我拍什么好呢？我在走在上学的路上，边想边走，不知不觉就来到了教室。
“叮零零。”伴随着一阵清脆的上课铃，我们三步并作两步的回到座位上，教室里依旧像个菜市场，咦！高老师哪里去了？怎么还不来？一串串问号从同学们脑中闪过。噢！透过窗外，看见了高老师，只是步伐比已往慢了许多。一个又高又瘦的身影出现在了教室门口，是高老师，教室里顿时雅雀无声。老师慢慢地走上讲台，脚一瘸一拐的，原来是老师把脚歪了，可是他依旧像往常一样，给我们讲课。一手拿着粉笔，一手托着黑板......同桌悄声说：“高老师也真是的，受伤了还上课，也应该休息几天啊！”开始做练习题了，高老师双手撑着两排桌子，一步一步地向前移动着，检查同学们做题情况，有同学算错了，高老师便伏下身来为他讲解。阳光透过窗户，高老师头上有细细的汗珠，他吃力的走上讲台，托着讲桌给我们讲解。
“叮零零”下课了。高老师拿起教案书，慢慢走出教室，扶着栏杆一瘸一拐向办公室走去，望着老师远去的身影，我的鼻子里不禁有股酸酸的味道……我立刻把这一幕拍了下来。
写说伞的作文 篇4
三十晚上，最精彩的娱乐要数观看中央
电视台的春节联欢晚会了。放完烟花，我便上楼守在电视机前了。8点，时钟准点敲响，伴随着欢快的旋律和载歌载舞，一年一度的晚会拉开了帷幕。没有本山大叔的晚会依然耐看，“我要上春晚”、“星光大道”推出的新人出现在央视舞台就像邻家的哥哥姐姐叔叔阿姨，更让我们倍感亲切、耳目一新。优美的舞蹈让我痴迷，动听的歌曲让我陶醉，风趣的相声让我大笑，搞笑的小品让我捧腹，神秘的魔术让我惊叹……一个个精彩纷呈的节目给了我一次视听盛宴，让我享受了一次文化大餐。
这正是一年春节景，爸爸的摄像机将这个春节定格在这一刻。“春晚迎春春不晚，岁寒守岁岁部寒”，我爱春节，更爱今年的春节景。它红火、热闹、精彩。它美丽、温馨、可爱！
今年，又是一年春节景。
明年，我们又在盼望着。
我爱春节。
写说伞的作文 篇5
电视里精彩纷呈的节目，餐桌上精美别致的小菜，房间里浓浓惬意的笑声，手机里铺天盖地的祝福，置身其中的我深深地享受着辞旧迎新的幸福......
一个视频聊天邀请界面在手机上显示着，一个有点陌生的名字，我没有接，挂断后，手机又执着地响了起来，按下接听键，一张帅气地脸在屏幕上显示：“陈老师，新年好！您还记得我吗？我是郭东阳。”脑海里浮现出1998年的那届学生，有叫郭东阳的。“记得记得，我忙不迭地说着，有点激动。东阳，你去哪了？好久没交到你啦，上次聚会也没见你。”“老师，我来外地了，家里发生了太多的事情，我们一家都来外地了，我回原来学校找过您，他们说您不在那工作了，这些年一直在找您。”激动、欣喜、幸福一起涌上心头.....
东阳不是我教过的最优秀的学生，当时学校住宿条件很差，餐厅饭菜也不太好，他的肠胃老出问题，一吃餐厅的饭就会胃疼，中午时候，我就多下点面条，总是最简单的番茄鸡蛋面，让他吃一碗，每次吃面条，他总是津津有味。其实，我并不是很会做饭的人，可是，他好像很享受中午的那碗面，而且愈发地爱学习，上进了，最后，顺利地考上了我们县的重点高中。
高中的他，因为父亲生意失败，对高中生活的不适应，他对自己的未来就没有信心了，每次写信给我总是怀念初中生活，诅咒现在的学校，我慢慢地开导他，给他回信，告诉他，他是一个勇敢坚强的人，老师会是他永远的支持者，无论发生什么，生活总是美好的.....顺利高中毕业的他，虽然没有考上心仪的学校，但是他勇敢的担起了家庭的担子，带着父母开始开创事业。
眼前的他已经是一个11岁孩子的父亲了，可是他依然如当初学生时的信任，给我讲这些年的经历，不易，艰辛，挣扎，恍然间，好像回到了当时他迷茫时我曾经给过他的鼓励。说着说着，他落泪了，哽咽了，泪水也迷蒙了我的双眼，xx年的师生情谊，xx年的教师情怀，让我感慨于当时自己的仅仅是多关注了他一些，仅仅是多帮助了他一些，可却让他如此的刻骨铭心。他说不出话的时候，旁边他的爱人拿过了手机，一个阳光开朗的女孩，他告诉我，东阳有些激动了，她早就知道我，听东阳给他说过，我曾经给过他的帮助和鼓励，说有机会，他们全家要来看我.....
一个问候电话，打了近一个小时，我错过了最精彩的春晚，可是我收获了最珍贵的祝福。那是，刚踏入教坛的我根本不懂得什么是师爱，什么是润物无声，也根本谈不上教育的艺术，只是用最简单的关心，最质朴的尊重，告诉孩子，如果可以努力，都能成为最优秀的自己，其实，对于他们每个人而言，我只是给他们的一点点绿，但是他们却给了我整个春天。
不禁感慨，对于教师的我们而言，幸福真的可以轻而易举，你用微笑对待学生，他们就会给我们一轮太阳；你用一个拥抱给孩子，他们会回报我们一个真心；你用一滴清泉给孩子，他们感恩我们一片海洋。也许，教育的路上是废寝忘食，是起早贪黑，是争分夺秒，是日复一日，是繁琐艰辛，但是这些，都是幸福和爱的堆积。
这个除夕夜，这样的问候，都是幸福！
写说伞的作文 篇6
每个人的心灵都是一个天使，有天使般的纯挚，善良和朴实。当然也有一对天使般的翅膀，让心灵在内心深处展翅翱翔，飞向但愿，飞向成功，飞向未来，飞向心之圣地！
在我的心中最圣洁的颜色是蓝，由于它给给还以灵性；最圣洁的物质是水，由于它给海以躯体；最圣洁的使者是风，由于它给海以情感！我向往着大海的冷峻与温柔；向往着大海的广阔与深邃；向往着大海的风平浪静与波澜汹涌！大海以他独占的神韵吸引着我，呼叫着我，使我的新不由自主的飞向他，朝拜它
人之初，我对海全无所闻，幼小的心灵漫无边际地浪荡于心间。直到听了许多关于海的锦绣故事，才在我的内心印下那海独占的深邃，那迷人的蔚蓝，那深沉的气质。从那以后，对海的情感就布满了喜爱和向往。总期盼着我心中的世界也有那么一片海！
徐徐长大，心中有多了一份对海的憧憬，又多了一份对海的了解，又多了一份对海的思念。我便更加确信我的心属于海，也终将归回于海的世界！可是有一天我发现了我心中的世界有着尖酸，有着渺小，有着浮躁，有着懒惰。我羞愧难言，使我跟崇敬海的宽收留，海的伟大，海的平静！我清醒的熟悉到，海的神圣与伟大是人所不及的，他不会像人一样乱发脾气，他很温柔；他不会像人一样人忍受“污染”，他会给人们以颜色看。于海比拟，我只是一条小溪，但我相信我会成长，会提高，总有一天我会流向大海，成为它的一员。由于我心中的世界也会有那么一片蔚蓝，一片广阔，一片锦绣！
我的心灵载着对海的无穷向往，对未来的夸姣憧憬，挥着翅膀飞向心之圣地！在途中，纵然会碰到艰难险阻，但我依然会无畏的向海的方向朝拜，把大海能包收留万物的度量，能吞噬黑暗邪恶的正义，能暴发于缄默沉静之中的魄力，能不畏艰难的勇气全部印记在我的心灵深处。让我的灵魂能与海融为一体，观赏海的宏伟于锦绣，帮助更多的圣徒走向大海这片心之圣地！
我深信跟着心的成熟，思惟的成长，我心中的世界将日渐理智与夸姣，也将更加坚定的寻觅海的气味，飞向海的深处，终极心将融入海的躯体，身染海的气味，完成海的使命！我心翱翔，飞向大海！
写说伞的作文 篇7
我每天盼望着过年，盼望着长大，可是，时间白叟老是放慢脚步。我真想直接把日历打开，把日子调到过年的那天晚上。
大年节终于到了，我准时打开了电视机，预备看“春节晚会”。八点整，妈妈将热腾腾的团聚饭端了上来。酒菜特别丰硕，有炸龙虾、松鼠鱼、团聚饺等，整整摆满了一大桌。我们津津有味地边吃团聚饭边看春节文艺晚会，脸上露出了辛福的笑脸。全家人举起羽觞，我和哥哥先祝爷爷、奶奶新年快乐、万事如意，然后祝爸爸、妈妈身体健康、工作顺利。大家为全家团聚幸福而干杯。大人们祝我们兄弟俩学习提高。春晚的节目种类真丰硕，有唱歌、小品、相声等，真是美不胜收啊！哥哥吃饭的样子最好玩了，他一边吃，一边笑着说：“嗯，香。”这话差点把我逗得笑破了肚皮。饭吃完了，我们就目不转睛的盯着电视，节目的气氛又涨了许多。主持人开始向大家拜年，这时，我和爸爸在阳台上点燃了焰火。有一个小品节目特别好玩，名字叫《小崔说事》，我笑得险些趴在地上了。时间一分一秒的很快就过去了，新年的倒计时开始了，“五，四，三，二，一”，跟着“咚”的一声，新年的钟声敲响了。全家人一起走出家门燃放焰火，迎接新年的到来。外面已是人隐士海，你看，那边的焰火真锦绣啊！一会儿，炮声更加响了，真是惊天动地，气魄不凡，更加体现了过年的气氛。天空已经被无数的焰火装点得五颜六色，空中爆出了各色的花，有红的、黄的、蓝的，真是五彩缤纷啊！“砰”的一声，空中又有很大很大的一朵鲜花开放了，其中包含着外形各不相同各式各样无数的小花朵，有的像菊花、有的像飞虫、有的像流星，锦绣极了。
到了凌晨二点钟，我们一家人进入了甜蜜的梦乡。
xx年跟着冬爷爷滑着雪橇慢慢远去，xx年随着春姑娘的脚步来临了。大年节之夜的乐曲也随之唱响了，让我们慢慢赏识吧！第一乐章：年夜饭“大年节夜主角”这个美誉的可只有年夜饭才能享有，全家人围坐在大圆桌边，哇！...
时间过得真快，再有一个月就到xx年的春节了。我真但愿春节早些来到。我要回老家和亲人团圆。平时我和爸爸妈妈糊口在一起，老家离得很远，一年只能回几回。我太想念姥姥、爷爷、奶奶、姑姑等好多亲人了。
在海南人看来，所有的民俗都是按人的意志、人的愿望，人为地做出来的，所以，在海南方言中，所有的民俗行为前面均加上一个“做”字，如做清明、做亲家(即结婚)，而北方人“过年”，海南方言叫“做年”。
我的妈妈是四川人，从小，我就没的去外婆家。小时侯，看着别的小朋友去外婆家，我心里很羡慕，经常缠着妈妈要外婆，妈妈老是说：以后带你去看她。可这个以后从没到来过，慢慢地我也就不提了。
正月初一是我们国祖传统佳节—春节。关于过春节各地的习俗可多了，大年节爷的年夜饭可是最重要的。一大家人团圆在一起，开开心心、热热闹闹的品尝着美酒佳肴，其乐融融。
龙头翘首迎新年，风调雨顺贺新春，家家户户庆团聚，福禄寿喜降人间。祝您新年吉利有鸿运，万事如意合家欢，工作顺利人兴旺，快快乐乐幸福年。春节到了，不管你给不给红包，我都会祝你猴年红红火火;不管你送不送祝福，我都会祝你猴年五福临...
花漫九州香飘四季，春满中华祥云捧日吉斗临空祥光满室，喜气盈门梅传春信竹报佳音梅香鹊韵，柳绿东风康平岁月丰稔年华鸿鹄得志，桃李争春惠风和畅月满一轮花迎春景春色，励精图治革故鼎新抬头见喜举步迎春，空口说误国实干兴邦国光...
你愿，或者不愿意，猴年都将过去。你想或者不想经历，新的猴年都将到来。你信或者不信，我们的糊口将会越来越好。祝你猴年的每一天都是开心充实的!工作在外把家念，春节很快到面前，春运回家买票难，人潮拥挤保安全，彻夜排队要保暖，一票...
写说伞的作文 篇8
快过年了，我陪着姥姥也加入了大采购行列。我们来到超市门口一看，好家伙人山人海的，货物也是一应俱全，有鱼、有肉、有干果、有各种各样的糖果、有水果还有各种各样的节日礼品……看得眼花缭乱，幸好我们提前做好准备，把要买的东西列了一个清单，这样就不会盲目的购物和浪费时间。
根据清单我们只去要买的商品区转悠，首先来到卖干果的摊位前，看到正好有我想要的那种长瓜子，就选了几包，还顺便买了一些开心果和大杏仁。顺路我们又来到了糖果类商品的地域，看到有很多可爱的元宝糖，就想选点这种糖，但姥姥说这种糖只是样子好看，但质量很差，所以我们就改买徐福记的巧克力和棒棒糖了。接着我们又来到熟食区，买了一些香肠、熟肉之类的东西。再往前走，就路过卖福字的大摊位了，这里的福字可真多呀，我看到一个画满小金鼠的大大的福字实在是招人喜欢，就选了这张。用了不长的时间，我们就把所需要的商品全部买齐，姥姥在后边推车，我就赶紧先跑到结帐的地方排队，等姥姥慢慢推车过来的时候，就又节省了不少的时间呢。出了超市，我们有顺路买了一些鞭炮。
今天我真开心呀，因为我和姥姥把今天的时间安排的非常好，采购是一件小事，但通过这件小事却让我掌握了一些做事情和合理运用时间的技巧，我要感谢我的姥姥给我这次锻炼的机会。
写说伞的作文 篇9
我家养了一只小猫，名叫咪咪，咪咪是个很可爱的小猫咪，洁白的毛，细细的尾巴，两只眼睛像大葡萄一样黑，像优雅的小公主。
咪咪很爱吃鱼，特别是咸鱼，我奶奶天天去菜市场都会给它带回来几条咸鱼，我给它吃咸鱼，它都津津有味地吃着。有一次，我给它橡胶鱼给它，想逗逗它，它舔了舔，咬了咬，跑过来，喵喵的叫着，似乎在说：“你怎么拿假鱼骗我，你真小气！”喵喵叫完之后，就气呼呼的走了。
第二天早上，我和妹妹还有咪咪去公园，我和妹妹正在玩投球，突然间，妹妹把球扔到了马路上，咪咪看见了，就急匆匆地跑去，把球用嘴叼了回来，放到我眼前，喵喵地叫着，好像在说：“给你，我亲爱的小主人，我把球捡回来了！”我激动地把它抱起来，对它说：“你是世界上最好的小猫咪！我爱你！”
现在我已经10岁了，小猫咪咪仍是永远的陪着我，他给我的童年带来了欢乐，但愿大家也能找到自己的宠物！
写说伞的作文 篇10
人人都说春节好，春节棒，春节是个皆大欢喜的日子。可是要我说说春节的话，我可就不那么认为了，由于过春节还是有喜又有忧的，不信？那请看看。
过春节，也就是过农历的新年。过年嘛，自然是每个人的岁数加上一岁，也就是老了一岁，对我这个小学六年级的学生来说，童年也就意味着即将结束了。面对我的是生命又少了一年，更何况生命是如此短暂。而长一岁嘛，笼统的说就是长“大”了，更加意味着妈妈叫我做家务有个更充分的理由：“你看你，新的一年又长大了一岁，也不帮忙做做家务活？去，去把衣服洗了！”所以说嘛，过春节，一点也不好，我时常会因此而想：为什么过年时大家不是一起抱头痛哭，而是欢喜得不得了呢？
不过，过年还是有点儿乐事的，比如说，拿压岁钱。俗话说的好哇：“有钱能使鬼推磨。”的确，在现在这个朝“钱”
看的时代里，没有钱是行不通的。不过为了掩饰这时代的丑陋，就连过年长辈那给晚辈的钱也要取个好听的名字“压岁”的钱。顾名思义，压岁就是永远健康长寿的意思。所以为了弥补上文所说的“生命短暂”，本人在此建议你：过年时，不妨多拿些压岁钱，才能够长寿哦！再比如说，吃年夜饭。一般说，年夜饭应该是一年中最最丰盛的一顿饭了，所以对于包括我在内的一些谗虫，可就有福可享了。并且在那天晚上还可以多看些电视节目，有理由地推迟上床睡觉的时间哩！
春联贴在门上，爆竹响在头上，灯笼挂在墙上，年味洋溢心上，祝学子们在新的一年里学业有成，尤其祝中考的初三学生，能够考出理想的成绩，进入理想的高中。
写说伞的作文 篇11
村子里家家户户大都种着槐树，因而每到槐花盛开的时候，村子里便充盈着花香，弥漫着浓烈的乡土气味。轻风拂过枝丫，槐花便纷纷扬扬地飘洒下来，落在柔软的土地上。脚踏上去，没有一丝声音，只能感触感染到极微细极柔软的触觉。那一簇簇槐花压低了枝丫，凑上去轻嗅，让人仿佛置身于仙境之中。
家中的小院也种着一棵槐树，大概是在爷爷奶奶结婚时就有的，也算是颇有意义的。每到槐花盛开之时，我和奶奶便拿起竹竿打下许多槐花，而爷爷便坐在藤椅上悠闲地抿着茶，看着我们。收集起槐花后洗净便可制成槐花糕、酿成槐花蜜。奶奶的手艺在邻里间是出了名的好，因此每每做成便会分给邻居们一些，邻居们也与奶奶的关系非常好。大家围坐在一起，在槐花香气的包抄之下，吃着槐花糕、品着槐花蜜，其乐融融，那悠悠的槐花情也随之传递。
甜甜的槐花糕，浓浓的槐花蜜，悠悠的槐花情无不透露着故乡的美、故乡的韵味。
写说伞的作文 篇12
亲爱的:
忘记了多久没给你写信了，不管写什么字都是越来越少。今天是个特殊的日子，我觉得有理由必须得写这封信，尽量写多些字的。
我们认识六年了，在最青春最有活力的时候我们相识，在大学里我们相知，一起走过四年...
一起上课，一起逛街，一起出去玩，总之在一起开心的度过。好像我们也闹过别扭吧，哈哈，具体什么事也不记得了，可能年少轻狂心智还不成熟。出去这些，剩下的应该总都是美好的回忆。
大学毕业前夕，你要提前走了，送你到客运中心，看到你上车心里好舍不得，这一走不知何时再见，这一走再也不会在学校里见面了，再也会不到从前了，眼泪模糊了双眼的视线，还怪你为何上了车之后不和我打招呼，当时你也舍不得吧。我离开学校那天，你发了信息，当你踏上月台，从此一个人走，我好难过。在火车上看到这几字，有魔力般眼泪不止的往下流，还有朋友这么关心我，这条短信到现在我都不舍得删。
看到这里，有没有想起以前的那些日子，那时候我们还都很年轻，天真，无邪，看到的都是世界美好的一面。现在我们都长大了，都说25岁是个分水岭，今天的你站在分水岭的最高点，过了今天，你就走到了分水岭的另一侧，25岁，不能再称女孩了吧，25岁的女人开始衰老了，幸亏现在的你身边有不嫌你老的一个人，祝你们幸福啊。
很高兴看到你现在生活工作都不错，已经不错了，就不要抱怨了哈。还有北京户口。看到杜同学对你这么好，除了羡慕就是为你开心，希望你一直幸福甜蜜的生活下去......
总之，有你这个朋友，真的很开心......
今天过生日，说下祝福的话：
希望我最亲爱的朋友，生日快乐，今年的生日愿望一定能实现，25岁的你永远漂漂亮亮，永远像18岁一样，开心快乐，生活工作一切顺利，最后呢，要提醒你一点，不要总欺负小杜同学!小心人家跑了，哈哈~
今天晚上肯定会吃大餐吧，不能和你一起庆祝了，记得吃好喝好玩好，快快乐乐的度过这个生日，我在这里衷心的祝福你哦~
微笑哦!
XXX
XXXX.X.X
写说伞的作文 篇13
昨天下午，为了让我放松心情，小伯带我来到一个风景如画的竹林里。刚走进竹林，我就被那奇景给迷住了。只见那根根翠竹有青、有黄、有绿，色色俱全。它们根根高大挺拔，竹叶非常茂盛。从远处看，这些竹子犹如一个个披头散发的士兵捍卫着这片土地。我小心翼翼地用斧头劈开一根竹子，只见里面藏着许多雪白的笋肉，像洁白晶莹的雪花。我正看得入神，忽然小伯在远处喊道：“严敏乾，快来看呀！这个树桩上长满了小蘑菇！
我寻声向远处望去，果真看到在一个很古老的树桩上长满了大大小小的蘑菇，它们弯弯的站在树桩上，好像一只只弯着身子等待起飞的紫蝴蝶。这片树林里除了有竹子，还有许多小动物。
我正走着，，忽然看见一个小巧玲珑的鸟巢，旁边有几个鸟蛋，巢穴上空盘旋着一只鸟妈妈，看上去很像书上画的的老鹰。突然，我听到身后响起了一阵脚步声，回头看时，我不敢相信自己的眼睛，站在我面前的居然是只活生生的野鸡！小伯说：“这里有许许多多的小动物，一只野鸡并没有什么大不了的。
这真是一片风景如画、令我流连忘返的竹林啊！
小兔的蘑菇伞作文
作文让我们能够理性思考并清晰地表达自己的观点，在写作中我们可以进行更深入的思考和探索。经常写作文可以提高我们的语文成绩，此刻是否正在寻找一些好作文呢？经过编辑反复的打磨和修改我们呈现了最新的“小兔的蘑菇伞作文”，如果这篇文章对你有所帮助敬请收藏它！
小兔的蘑菇伞作文【篇1】
周末，小兔准备去看奶奶，他蹦蹦跳跳地走在山路上，眼看着再翻过一座山就到奶奶家了。可是没过几分钟，天空上乌云密布电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。小兔竖着耳朵，踮起脚四处张望，看到有棵大树可以躲雨，他跑了过去，可是雨没有小，天也渐渐黑了。突然，一个闪电，小兔想起妈妈跟老师说过：下雨的时候不可以躲在树下。于是，他左顾右盼起来，发现不远处的草丛里有一把漂亮的雨伞，上面有红和白两种花纹，小兔跑过去一看，哇!好大的蘑菇。
于是，小兔用了九牛二虎之力把大蘑菇拔了下来，当成了一把大伞一路小跑回家了。一进门，奶奶看小兔的衣服没有被雨水淋湿就好奇地问：你没被淋小兔得意洋洋地说：我拿蘑菇当雨伞了，还能吃大餐。奶奶看着可爱的小兔称赞道：好孩子，真是一举两得啊，等着奶奶给你做蘑菇大餐去。
小兔的蘑菇伞作文【篇2】
小兔的蘑菇伞
一天，小兔子儿在森林里游玩，突然天空乌云密布，狂风大作，雷电交加。小兔子吓得花容失色，急忙躲到一棵大树下。
可是大树下仍然飘落着雨滴，小兔子看着从头顶滴下的雨水，心想：如果能有一把蘑菇伞，就能轻松避开雨水啦！正当他苦思冥想之际，一只蘑菇伞凭空出现在他的眼前。
小兔子高兴地捡起了蘑菇伞，打开它一看，发现伞面居然是彩色的蘑菇。小兔子不禁惊叹道：“这个世界真奇妙，居然能出现如此神奇的蘑菇伞！”
小兔子舞动着他的新奇伞面，在树下欢乐地旋转起来。蘑菇伞带着他如一只蝴蝶般在森林中翩翩起舞。小兔子迫不及待地要与伞面上的彩色蘑菇一起飞翔。
小兔子跳到一个小山坡上，蘑菇伞帮助他轻松地飞上了天空。小兔子迎着风，在蓝天白云的背景下自由自在地舞动。他如同一只勇敢的鸟儿，自得其乐。
小兔子飞越高山、流过河流，伞面上的彩色蘑菇伴随着他的飞翔，在阳光下闪烁着美丽的光芒。小兔子带着蘑菇伞飞越森林，穿过田野，好像进入了一个童话世界。
小兔子来到一片宽广的草原上，他看见了许多好玩的东西，有彩虹，有奇形怪状的云朵，还有辽阔无边的大地。他边欣赏边飞翔，快乐得不知疲倦。
不久，太阳渐渐下山，小兔子感觉有些累了。他决定停下来，寻找一个舒适的地方休息一下。蘑菇伞随即停在了一个绿茵茵的小山丘旁边。
小兔子坐在山丘上，静静地欣赏美丽的夕阳。他感慨万分：“蘑菇伞真是一把了不起的宝贝，陪伴我度过了一段奇妙的时光。”
夜晚的到来让小兔子产生了些许害怕，他开始怀念起家人的温暖。于是他提起蘑菇伞，一瞬间蘑菇伞魔力大发，带他回到了家。
小兔子回到自己的温馨洞穴，母亲已经在家中等候。小兔子兴奋地向母亲讲述了蘑菇伞的经历，母亲也被他精彩的故事所打动。
从那以后，小兔子和他的蘑菇伞成了同伴，无论是晴天还是雨天，他们都在一起。小兔子告诉伞面上的彩色蘑菇：“谢谢你给了我自由飞翔的机会，谢谢你陪伴我度过了许多美妙的时光。”
小兔子的蘑菇伞，不仅帮助他躲避了雨水，还让他体验了飞翔的乐趣。这个小小的蘑菇伞，虽然看似平凡，却带给小兔子无尽的欢乐和宝贵的回忆。
无论遇到多少挑战，小兔子都有一把他心爱的蘑菇伞保护着他。蘑菇伞是小兔子的宝贝，也是他最好的朋友。小兔子发誓，将永远珍惜这份陪伴，和蘑菇伞一起度过快乐的时光。
长大后，小兔子告诉自己的孩子们，这个世界充满了美好和神奇，只要他们拥有勇气和思考，他们也可以寻找到自己的小蘑菇伞，创造属于自己的奇妙冒险。
小兔的蘑菇伞，是一段美好的回忆，也是一段永远珍藏的故事。让记住这个陪伴小兔子成长的小蘑菇伞，它象征着希望、勇气和无限的可能。让一起相信，即使是最小的东西，也能带来最大的幸福和奇迹。
小兔的蘑菇伞作文【篇3】
在一个阳光明媚的早晨，花儿露出了灿烂的笑容，小鸟唱着美妙的歌曲，小草探出了嫩嫩的小脑袋，太阳刚刚揭开层层的云被，露出金色的微笑，慈爱地注视着这熟睡一夜的大地。清亮的晨风中，小露珠仰起了圆圆的脑袋，向太阳微微地点头。小白兔高兴地迈着脚步走着，因为妈妈让她帮着去采蘑菇，用来做汤。
这一天早上，兔妈妈叫小白兔起床，刷牙、洗脸、叠好被子后，兔妈妈对小白兔说：“今天你能不能帮我采点蘑菇?”小白兔爽快地答应了，就这样，小白兔出了门，走着走着，刚才还是晴空万里，忽然就电闪雷鸣。颗颗雨珠从天而落，倾盆大雨下个不停。小白兔想：“我该用什么来当做雨伞呢?”
小白兔走呀走，先是看见了一片树叶，她马上拿来当做雨伞，小白兔说：“这个不能当做雨伞，太软了。”还是找下一个雨伞吧，小白兔找呀找，找到了一朵花朵来当做雨伞，小白兔又说：“这个也不能当做雨伞。”这时候，小白兔来到了一片蘑菇地，她灵机一动，小白兔说：“这不是妈妈让我采的蘑菇吗?这才适合当做雨伞呢。”然后，小白兔搭着自己找来的蘑菇雨伞，顺便还采了一些蘑菇。
在回去的路上，小白兔经过了田野和山洼，突然发现自己的脚上全是泥巴，就赶紧把脚上的泥巴蹭干净了，她想：“这样，妈妈才会说我是一个爱干净的小宝宝”，小白兔回到家以后，高兴地告诉了妈妈她的经历，妈妈笑着说：“你真是一个爱动脑经的好孩子!”
小兔的蘑菇伞作文【篇4】
一天，小兔高高兴兴地提着小篮子出来采蘑菇。正当它采蘑菇采得很起劲的时候，突然天空的乌云慢慢地聚起来，眼看就要下雨了。
轰隆隆！轰隆隆！小兔被雷声给吓坏了，它赶紧往家里跑，半路上，雨哗哗地下了起来，小兔没带伞，急得团团转。突然，小兔眼睛一亮，发现一个特大号的蘑菇，心想：这不正是一把现成的雨伞吗？于是，小兔急忙跑过去躲在蘑菇下，使劲一拔，蘑菇给拔出来了，小兔高兴极了!它开开心心地撑着蘑菇伞回家了，蝴蝶姐妹看见了，说：“小兔，小兔，你真聪明！”小兔笑眯眯地说：“蝴蝶姐妹，快到我的蘑菇伞下来躲雨吧！”蝴蝶姐妹连声说“谢谢”。他们为小兔跳起了优美的舞蹈！小兔见了，更开心了！
从此以后，只要下雨，小兔就把蘑菇伞撑开来撑在头顶上挡雨。
小兔的蘑菇伞作文【篇5】
第一场春雨来了，草绿了，路滑了，出门旅行也不方便了。
机灵的小白兔在路旁开了一家森林特产——蘑菇伞店。
第一个来的是大象爷爷，他买了一把大号的银色蘑菇伞，他像地震一样走出了店门。
有一只老鼠偷偷摸一摸的来到蘑菇伞店偷了一把一奶一酪形的.伞，这时一只警猫看见了就把老鼠小偷抓住了，并把一奶一酪形蘑菇伞还给了小白兔，小白兔说：“谢谢警猫。”警猫说：“不用谢。”
紧接着来了一大群的蚂蚁，他们买了一把五颜六色的迷你蘑菇伞，一起把蘑菇伞抬了出去。
接着小乌龟也来买伞了，他买了一把龟壳形的伞，慢吞吞的爬出去。
小松鼠也来买伞了，他买了一把松果形的伞，开心的跳着出去了。
雨停了，天上出现了一道彩虹。
大象把伞种起来，天天浇水施肥。
老鼠只能在牢房里呆着。
那群蚂蚁把伞当蚁窝了。
小乌龟把伞当冲一浪一板冲一浪一去了。
小松鼠把伞当做枕头睡觉了。
小兔的蘑菇伞作文【篇6】
第一场春雨下了起来，草绿了，路滑了，出门旅行也不方便了。机灵的小松鼠在路旁开了一家伞店，专一卖森林特产——蘑菇桑没想到顾客是络绎不绝。
第一个顾客是一只灰兔先生。他抬头挺胸地走过来，说：“我要一把灰色的伞，最好是大一点的。”说着，小松鼠递给灰兔先生一把灰桑灰兔先生用完了，于是，他就把伞给吃掉了。
第二个顾客是小松鼠的一奶一一奶一，她慢慢地走进店，说：“我要什么伞，你最了解了。”说完，小松鼠拿来一把黄色的伞给一奶一一奶一，一奶一一奶一撑起伞，慢慢地回家了。
第三个顾客是泥鳅，他慢慢蠕一动过来说：“我要一把最结实的桑”小松鼠拿来一把很结实的伞，递给泥鳅，泥鳅说了声谢谢就走了。
小松鼠想：卖了这么多伞，真是太高兴了。因为我既赚了钱，又帮助了别人，这岂不是一举两得。
小兔的蘑菇伞作文【篇7】
一天，小白兔想去山上采一些菊花送给妈妈，因为妈妈的生日很快就到了。
小白兔正在采花的时候，忽然乌云密布，雷声大作，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快要下雨了，快回家吧！”小鸟刚说完，天下就起了倾盆大雨。小白兔抱着头躲也没处躲，藏也没处藏，这可把小白兔急得团团转。
两只花蝴蝶看见了，连忙飞过去告诉小白兔：“小白兔，你后面的草丛里长着一朵大蘑菇，你可以拔掉当伞撑回家。”小白兔对花蝴蝶感激地说：“谢谢你，花蝴蝶阿姨。”
小白兔谢过花蝴蝶阿姨后，就跑去摘下了那个大大的蘑菇当伞用。走在回家的路上，小松鼠看见了小白兔，就跑过去说：“能把你的蘑菇伞借我打一下吗？”小白兔说：“不能，我还要打呢！”小松鼠眼珠一转，大声地说：“我们可以打一把伞啊，谢谢你了我的好朋友！”小白兔开心地说：“是啊，我们可以打一把伞，真是太棒了！”
说完，小白兔和小松鼠一起打着蘑菇伞，开开心心地回家了。
小兔的蘑菇伞作文【篇8】
在一个阳光明媚的早晨，小兔去公园散步。公园里草长莺飞，非常漂亮。小兔边散步，边想：这么好的晴天，会不会突然下起倾盆大雨。昨天晚上我和爷爷一起看天气预报，天气预报上说今天是个大晴天，所以爷爷让我出来散步，呼吸新鲜空气。
小兔刚想到这里，天上就下起了倾盆大雨，小兔又想：天气预报不是说今天是晴天吗。难道天气预报也有报错的时候吗。现在下雨了我该怎么办呢。我又不会爬树，而且公园离家里也有一段距离，如果我跑回家肯定会变成落汤鸡的。如果跑到没有雨的地方，我可能还没跑到就已经累得不行了。想到这里小兔看了看周围，它发现有一个大蘑菇。于是它就把这个蘑菇拔起来，当做伞正合适。这时候小兔心里想：我拔了这个蘑菇，既能当伞，回家了还可以吃。真是一举两得呀！想到这里，小兔急忙往家跑。
小兔跑啊跑，终于跑到了家。爷爷正好站在门口迎接他。小兔把事情的经过给爷爷讲了一遍。爷爷连夸小兔是个爱动脑筋的.好孩子。爷爷不用小兔说，它就去给小兔炒蘑菇。