学会感恩观后感

学会感恩观后感必备十五篇。

笔稿范文网的编辑为您搜罗了多种“学会感恩观后感”的相关信息。你是否遇到过需要写观后感的情况呢？放松身心投入一部影片，才是一件令人快乐的事，看完引人入胜的影视作品，我们的内心总会久久无法平静。观后感就是一种心得感悟，观后感可以提高我们的独立思考的能力，感谢您来到这个网页期待您将会喜欢这个网站！

学会感恩观后感【篇1】

这个星期，我读完了瑞典女作家塞尔玛路·拉格洛芙在诺贝尔奖颁奖典礼上的获奖演说稿《美妙的债务》，心中深深地被作者平易而优美的演说所感动。

作者在赴瑞典领取诺贝尔文学奖的火车上，想到了给予自己关心和帮助的一系列的人和事，可是自己却无力回报他们的馈赠，从而产生了巨额的“债务”。她在思考如何去偿还这些“美妙的债务”，字里行间显示了作者对世界的博爱感激之情。看了这篇演说，我想了许多:平时爸爸妈妈对我的学习抓得很紧，总是辅导我做这做那的，我虽然都照做，可心里总是有些想法的；爷爷奶奶也总是叮嘱我好好学习，虽然嘴上答应，可心里总是不以为然……是啊！世界上太多事物需要我们感恩：父母、亲人需要感恩，因为他们把自己积累的人生经验无偿地告诉我们，坚定地陪我们风雨同行；老师、朋友、同事等帮助过我们的人需要感恩，因为若不是那一个个身影陪伴我走那么一段路，我该是多么的孤独啊，哪能体会到成功的喜悦？

正是因为他们的帮助，我们才会茁壮成长，丰富着人生阅历。其实，感恩是很容易的，一句温暖的话、一个鼓励的眼神、一份小小的教师节礼物，父亲疲惫时的一次捶背，都是我们感恩的具体体现。行动虽小，却会让世界变得不同。让我们学会感恩吧！

学会感恩观后感【篇2】

今天我读了一本书——《让孩子学会感恩》。这本书主要讲的都是感恩的故事。第一篇这个故事让人非常感动，也很感恩。

开头是这样的，燕子一家人一窝在一户人家的房檐下生活。燕爸爸每天给孩子找食物，燕妈妈照顾孩子，他们的生活非常幸福。但突然有一天，这户人家的房子着火了。一起火，燕子窝也就被熊熊烈火包围，一个出生几天的小燕子被烈火包围，一个翅膀被烈火烧断。燕妈妈拼着命把小燕子给救到了树上，正好树上有一个鸟窝。

虽然，小燕子的翅膀不疼了，可是他飞不起来，只能走。到了秋天，燕子们该飞向南方。燕子妈妈早就在树底下准备了一个陶罐，里边有毛茸茸的草，陶罐周围的土里都埋了虫子。这是因为小燕子不能飞，就去不了南方，只能在这里，所以燕妈妈给他准备了这一切。

可又在燕妈妈一家飞向南十几天的时候，一场大水把小燕子的陶罐给冲到了另一个地方。那是一个森林，里边的小动物都很善良，他们都帮助小燕子，小燕子在那里快活的生活了下来。过了好久，小燕子的翅膀好了。正是春天，小燕子飞回原来生活的地方，看到了久别已久的一家人，泪流而下。这一点属实感人呐……

这本书不仅很好看，还能让我们学会感恩，滴水之恩，定当涌泉相报！

学会感恩观后感【篇3】

在四川司法杂志上，看到蓬安监狱的曹利红的《学会感恩》，看了一遍又一遍，总感觉写得很不错，就把这篇文章保藏了起来。我不知道怎样解说感恩，但我了解感恩，知道感恩。

作者说：“感恩是对别人所给予帮助的良知回应，对日子所赐予的全部的感谢之情。它是一种崇高的精神境界，活跃达观的日子态度，是夸姣人道的外在表现。它常常与真挚，宽恕，仁慈，和睦，达观如影随形，与虚伪，严苛，冷酷，凶暴，失望水火不相容。”自己对此，深有同感。一个人，假如没有良知是不会知道感恩的，没有真挚的人，不明白宽恕的人和不知道仁慈和和睦的人也是不会感恩的人。知道感恩的人，一般来说也是活跃达观的。

要学会感恩，就必须学会用感恩的心去感知日子中的全部，才干感知到日子中的真善美，才会体会到日子中的夸姣和温暖。面临日子中的风和日丽，或许狂风暴雨，才不会动不动就诉苦。

学会感恩，善待自己，善待别人，便是善待日子。要用达观的心态面临日子中遇到的全部，要勇于面临对实际，才不会动不动就失望失望。要把羞耻和波折当成行进的动力，感谢摧残你的人，才会更能饱尝住风雨。

把全部不顺心的是都变成动力，看着是检测，你就会觉得该感谢你嫉恨的人，其实他给了咱们力气，给了咱们时机，仅仅咱们不知道算了。信任自己，信任“阳关总在风雨后”。

学会感恩观后感【篇4】

今天，我一口气读完了《学会感恩》一文，这篇文章令我感触颇深。贫困地区的一位小学老师让学生画一些他们感激的东西。一般来说，学生画烤鸡、烤鸭等，而杜格拉斯画一只手，一只老师的手。

因为在杜格拉斯没有同伴的时候，老师总是牵着他的手散步。虽然老师经常对其他孩子做同样的事，但对道格拉斯来说，老师的手太重要了。

在我们的生活中，有很多值得我们感激的人，比如老师、父母、同学，还有一些帮助过我们的陌生人。学生放学后，老师经常呆在办公室备课；当灯熄灭时，老师的灯仍然亮着。那是老师给我们批改作业。我们要感恩老师，就要努力学习，用优异的学习成绩回报老师。

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我们还有感恩父母，父母对我们有养育之恩。感谢家长们的辛勤工作，为我们提供了一个安静舒适的生活环境。我们应该感谢父母，对社会有用。

让我们感恩父母，他们为养育我们而付出了艰辛劳动！让我们感恩老师，他们为哺育我们而呕心沥血！让我们也感谢同学们的相互帮助，让我们感谢人们之间的相互理解。

学会感恩观后感【篇5】

。联系实际，一感环境恩，二感人文恩，三感创业恩……

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，我们要勇敢去面对，我们成功了，于是，感恩的理由找到了许多。感恩使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，最终获取前进的动力。感恩不纯粹是一种心灵安慰，也不是对现实的逃避。感恩是一种歌唱的方式，它来自对生活的美与希望。

古往今来，多少仁人志土格守着“恩义”二字，留下了千古美谈。就说三国时的诸葛亮，因受到刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，而后将自己的一生贡献给蜀汉，所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。这份情义是何其令人敬仰，这颗感恩之心是何其令人感动啊!

校长对我们也有知遇之恩。他工作时精益求精，微察个体，他以他独特的人格魅力，感染我们去努力工作，不是为他，是为自己工作，为自己的明天而工作。很多老师就是被他这种人格魅力打动，而调起了主观能动性，使工作做得更好，更出色。

我只是在教学一线的一名普通教师，能够如此奋力的工作，这种主观能动性的调动，全因在古小的团队使我学会了感恩。

古人云：“恩义重如山，情意深如海”。我们每一个人都生活在现实复杂的人际关系网中，学会感恩，犹如用放大镜去看他人优点，滴水之恩，当涌泉相报。这样我们的`道路才会越走越宽广。让我们在感恩的阳光下沐浴成长，带着感恩的心去生活，去工作，去发奋图强!

《学会感恩》学生读后感

最近我读了一篇文章叫做《学会感恩》，读了这篇文章后，我有了许多感想。

在西方，每年都有一个节日就是感恩节。在那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。无论谁在哪里，都要赶回家。

我们要怎样才能学会感恩呢?在古代的很多古诗中我们能学会。比如：“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“滴水之恩，当涌泉相报”;衔环结草，以报恩德，这些在中国绵延多少年的经典例子，告诉我们的也是要学会感恩。

有些人会懂得感恩，可是有些人却不懂得，他是那么地忘恩负义，资料共享平台《《学会感恩》读后感》()。别人给予了我们帮助、恩惠和德译，有些人却总会忘记和忽略，有意无意地站在了感恩的对立面。特别是父母给予我们的爱，我们特别容易忽略。

懂得感恩的人一般都是谦虚之德之人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视，便属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不能轻视、不能忘记的。

恨多于爱的人，一般会缺乏感恩之情。心里被怨恨涨满的人，就像是被雨水淹没的田园，很难吸收水分，就很难长出感恩的花朵世界禾苗。

不懂得忏悔的人，一般也会缺少感恩之情。这样的人总是认为自己是正确的，自己没有错，对别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的错误，他总是不会在意。不仅不会在意，而且还会认为这样的帮助是多余的。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不温的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。

没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界将会是一片孤独与黑暗。我们要学会感恩，无论是生活还是生命都需要感恩。

蜜蜂从花丛中采完蜜，它们还知道嗡嗡地唱着道谢;树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。可是，我们还不如蜜蜂、树叶它们。

虽说大恩不言谢，但是感恩不一定仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。

学会感恩观后感【篇6】

陈伟强正月期间，无意中从侄子的书桌中看到了一本《学会感恩》的书，趁着放假有空，仔仔细细看了一遍。《学会感恩》是由杨芮如编著，告诉大家：胸怀感恩的心才会懂得爱自己、爱别人，也才能长久地感受到来自他人的爱，享受快乐，享受幸福的人生。

今年是我在华软的第十个年头。我的人生有多少10年了？因此有很多感想，本来这感想想留到3月刚好10周年那时才写，但3月却是最繁忙的开学时期，因此提前了。

认识华软并进入华软是一件非常巧合的事情。那时，我刚认识我的妻子，一直想留在广州或珠三角工作。因此，2005年春节后，我积极来到广州找工作。我这样的专业，除了考公务员，就是教书，恰巧那年，我们的专业很难在广州或珠三角地区立足，就连广州本地的生源也迟迟未收到教育局考试的通知，而我成绩不算拔尖，且是外地生源，因此只有将就业的方向放在民办中学。

我还记得那时，我去天河五山那边的一所私立中学递交简历，然后回到广工五山校区的高四，读哥哥和哥哥的高三同学郑佼吃饭搓网。

当我在郑佼的宿舍上网时，我很幸运地得知华软的软件工程系正在招聘辅导员。虽然是大学，但由于专业对口，而且自己又穷，也是本科生，所以抱着试探性的心理，打算发一份简历。巧妙的是，此时，与我当班长期间比较多联系的大学>班主任杨老师来电，问我工作找成怎样，当时我跟她说我想投华软辅导员。

谁知她当即说，我们学院有一位退休老教授——胡主任又被聘到那里工作，说她帮我牵手搭桥，让他帮忙！

更巧的是，这个老教授，我是认识的。他是我们系的主任，胡先生，但他从未上过我们的课。指导我毕业实习时，由于专业老师不够，我们的实习地点也比较分散，他才担任我的实习指导员。

实习期间，我要参加一些专业课程，实习指导老师要听，然后给出实习结果。那次，胡主任听我的课，因我上课标新立异，最终给他老人家批得一无是处，但我很诚恳地接受老人家的批评，且过后还亲自送他到两公里以外的车站坐车回广州。

也许，正是这一次的真诚深深打动了老人。当杨先生打**给他时，他第一次想起了我，并答应尽可能地帮助我。他还让我把简历送到他家亲自送到华软人事处，并极力推荐我。

面试前几天，我终于收到了华软人事部的面试通知。那学期，为了尽力找工作，我停止了兼职，家里也负担不起。我很穷，连车费都没有。只好在面试前一晚到初中同学——土钦痴吃痴睡，那晚实在没办法，只能不好意思跟他借几十块，作第二天坐车到华软的车费。

到了华软，找到了胡主任。他首先跟我说之前找辅导员的那个系要求应聘的人需是计算机专业，因此我不符合。我被推荐到另一个系，教务处。据说教务处很辛苦，但主人很好。让我试试。

见到麦处，她的笑容让我第一印象感到她是个很和蔼可亲的一个人。她原是广大科研处的处长，后来退休后返聘到华软教务处。还记得当时我面试的地方是在c101旁边的一个小课室，还记得当时麦处问起我大学期间担任学院学监一职的情况。

在胡主任的帮助和小麦系的赏识下，我终于进入了教务处华软，开始了我的工作。虽然在这期间，很多同事进出教务处，基本上每个同事都换了工作岗位，但只有我，在这个部门，这个岗位，曾经坚持，是10年，从未改变过。

入职华软，可以说是一个碰巧，也可以说是一种缘份。在这个过程中，有命运的安排，有我的努力，有杨先生的大桥，有胡主任的鼎力相助，也有麦处的赏识。所以，我很感激，我很珍惜，我用我的努力回报帮助过我的人，回报接受过我的华软。

入职华软，那时工作要求很严格，一进来，处长就给我一些册子，让我尽快地了解学分制，学习学院的>规章制度；入职华软，那时工资很低，实习期间500块，一直拿到7月，转正后也才1600;入职华软，那时工作很艰苦，早上9点上到12点，中午一个小时吃饭，无休息。我仍然记得当我还是个学生的时候我很难适应。当我中午真的很困的时候，我去厕所蹲了几分钟，渡过了打瞌睡的艰难时光。

华软十年，我付出了很多，但我也学到了很多，成长了很多。

在华软，我深深体会到邹小姐的先进管理理念和方式，处处体会到华软一派派创新的气象；深深体会到数学博士后出身徐院长严格起来又很有逻辑思维的管理思维；深深体会到麦处那种发自内心时时、处处将我们当作他的同事的平易近人的长者风度；深深体会到麦处时时为我们承受委屈，却从未对我们发过脾气的领导风范；深深体会到教务处同事间日常工作中所表现出来的团结和友谊。

在华软，我学会了做任何事。我首先想到的不是人情，而是要严格遵守的规章制度。我学会了按照逻辑思维去做任何事情，而逻辑思维应该遵循规则。我学会了和老师和睦相处，爱学生。

华软十年，我很进步，处处努力工作改进和创新，但我也很平凡。尽管跟我一起入职甚至比我迟入职工作在学生岗位的同事不是升为书记就是处长，尽管一身挂着有名无实的机关党支部书记以及处里内部承认的行政科科长的'职位',但我始终坚持我的原则——不要因为利益，失去自我。所以，我不拍马屁，没有良心说假话，永远做一个求真、求实的我。

期间有过成功与喜悦，也有过失落与悲伤。

华软毕业后在华软工作了10年。我感恩！我珍惜！我努力！未来，我将继续努力，继续奋斗！

学会感恩观后感【篇7】

今天，我读了一篇文章叫做《学会感恩》，读了这篇文章后，我有了许多感想。

在西方，每年都有一个节日就是感恩节。在那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。无论谁在哪里，都要赶回家。

我们要怎样才能学会感恩呢？在古代的很多古诗中我们能学会。比如：“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“滴水之恩，当涌泉相报”；衔环结草，以报恩德，这些在中国绵延多少年的经典例子，告诉我们的也是要学会感恩。

有些人会懂得感恩，可是有些人却不懂得，他是那么地忘恩负义。别人给予了我们帮助、恩惠和德译，有些人却总会忘记和忽略，有意无意地站在了感恩的对立面。特别是父母给予我们的爱，我们特别容易忽略。

懂得感恩的人一般都是谦虚之德之人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不能轻视、不能忘记的。

恨多于爱的人，一般会缺乏感恩之情。心里被怨恨涨满的人，就像是被雨水淹没的田园，很难吸收水分，就很难长出感恩的花朵世界禾苗。

不懂得忏悔的人，一般也会缺少感恩之情。这样的人总是认为自己是正确的，自己没有错，对别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的错误，他总是不会在意。不仅不会在意，而且还会认为这样的帮助是多余的。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不温的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界将会是一片孤独与黑暗。我们要学会感恩，无论是生活还是生命都需要感恩。

蜜蜂从花丛中采完蜜，它们还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。可是，我们还不如蜜蜂、树叶它们。

虽说大恩不言谢，但是感恩不一定仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。

我们要感恩，必须先学会感恩。

学会感恩观后感【篇8】

具体到我自己，我在想，当一缕夕阳将建筑工地映红时，有谁曾在高塔上挂满劝诫？当一座雄伟的桥矗立在河对岸时，谁曾在它的背上滴下汗水？当一个崭新的城市到处都是**时，谁曾使用机车繁荣起来以迎接公路的诞生？

正是有了我们的路桥建设者，新的建设力量，我们才能拥有今天和谐美丽的城市。而这实实在在的美好结果，是经过实实在在的工作过程来实现的，而这个过程就是由责任所推动的一系列行动。没有责任，何来态度？

没有态度，何来付出？没有付出，怎愿行动？没有实际行动怎么可能有结果！

不履行职责的结果只会是在现实竞争中处处碰壁，最后牢骚满腹，今天嫉妒这，明天抱怨那，很少去扪心自责：“为什么不是我？”

“各自责则天清地宁，各相责则天翻地覆。”谚语曰：种瓜得瓜，种豆得豆。

积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧，古来如此。这是客观公平的自然之理——客观得让人无法逃避，公平得让人无可非议。抛弃现实的人，现实就会抛弃他；在追求虚幻自由的同时，自由也会回归虚幻。

责任导致行动，行动导致结果，这是现实的。

作为企业的一名员工，我们须明白，工作就意味着责任，需要我们带着责任感工作，因为每一份工作所规定的内容就是一份责任。只要我们选择这样做，我们就应该对它负责，因为它也对我们自己的生活负责。一个明确并且肩负着责任和使命去工作人必将拥有强大的工作动力，取得更大的工作成绩，创造更多的社会财富，为社会和他人做出更大的贡献。

这样，生活是充实而有意义的。

以 “负责”来答复生命，也许感到人生责任是一个沉重的负担，但这却也是最真切实在的，责任是生命必须承受之重，解脱了负担，一切也将变得毫无意义。

南通通启b标项目部

王灿2012年11月23日

学会感恩观后感【篇9】

在闲来无事的时候，我顺手拿起一本作文书看了起来，当我看到《学会感恩》这篇文章时，我停住了。这是一篇关于忏悔的文章，主人公是家中的老小，是父母的心头肉，在家中快活的成长，即使家里再穷也不让她干一点苦活累活，只让她享受着父母兄弟带给她的关怀。她成长着，也暗自发誓着一定要感恩。

可是直至父去世后，也没有报恩，因此，在三周年之际她写下了这篇文章，一是自己的忏悔之心。是啊，当我们在16年前呱呱坠地的时候，我们就开始自私的享受着父母给我的关怀。当我们没钱花的时候，我就向父母伸出小手，向他们索要钱财。假如给的少了，就嘟起嘴，不高兴个好半天，给的多了，就高兴的眉开眼笑，殊不知他们在背后唉声叹气；当我们没有好学习，被老师找去谈话的时候，我们就对父母哭哭啼啼，向他们保证一定会好好学习，却在此之后依旧我行我素，殊不知父母对我们报了无限的希望，希望我们能就此改过自新，努力学习；当我们犯了大错的时候，她们为我们想方设法，寻求各路人员，给孩子一个重新来过的机会，而我们却不以为然，只认为这是理所当然的，依旧不知悔改。

我们该学会做人了，不要认为自己活着就是在做人，而要在生活中的点点滴滴中寻找出知识、道理，努力学习好好做人，做一个生命中有意义的人。有时候我们也要设身处地的为父母着想，想想他们为了我们的生活、学习而奔波于各地寻找各种工作，筹集钱财。而我们却不知道怜惜，只是一味的享受，甚至浪费······我们要学会孝敬父母，感谢父母，感谢他们多年来对我们的抚养和教育，感谢他们对我们的无限包容及关怀。设身处地的为他们着想，要想到无论我们在做些什么的时候，他们是什么心理。

我要感恩，不想再失去的时候去后悔。让我们一起向父母说声对不起，然后一起去感恩，拥有一颗感恩的心。

学会感恩观后感【篇10】

在每个人的成长历程里，一定受到过不少人的帮助;或许，你曾对某些好心人随口说过一句谢谢，或许，你不曾学会感恩，但是从现在起，学会感恩。常常怀有一颗感恩的心。

《感恩的习惯》讲的是作者受到了小侄儿的影响，在生日的时候给母亲买了一件羊绒衫，同时，作者的女儿在耳濡目染中亦学会了感恩。感恩的习惯可以改变三个人的生活。

“任何时候受到帮助，都不能忘了说声谢谢。”这是文章令我印象最深刻的一句话，只有先学会感恩，才可能让别人再次帮助你，从细微之处学会感恩，在公共汽车上，有人为你让座;在最困难的时候，有人向你伸出援手;在最失意的时候，有人在你身边鼓励你，安慰你……很多时候，只需要一句谢谢，就可以让帮助你的人感到快乐。

从细节中学会感恩实很容易的。曾经看过这样一篇文章，笔者去参观外国的一间学校，正巧赶上学生们完成每日都必须做的作业—制作感恩贺卡，每个学生所感恩的都是例如“母亲中午做了我最爱吃的菜”“母亲今天帮助我们全家洗衣服”“姐姐帮我打扫了房间”这些很习以为常的事，笔者很奇怪就去问那些兴高采烈的学生，听到的却是一句惊讶的反问“别人帮助我们，难道不应该感恩吗?”从小学会感恩，学会从细微之处感恩，对那些孩子的成长历程会有很大的帮助的。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”恍惚间想起小时候排练的那首歌，当站在舞台上唱完了这首歌的时候，每个人的眼里都盛满了泪水，不为别的，只是那时候想起了太多太多，对老师、同学以及对身边所有人的感谢全都融合在了歌声中。

学会感恩，学会从细节中感恩，这篇文章教会了我。

学会感恩观后感【篇11】

学会感恩

阳光第五小学六（2）班陈鑫漪

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运……"每当唱起这首歌我就会想起《牛奶故事》里的那个故事。

一个小男孩为了攒学费，正在挨家挨户的推销产品，他想在下一家讨口饭吃。为他开门的是一个美丽的姑娘，于是他不好意思了，只要了口水喝。完后问：

“我该付多少钱？”小女孩笑眯眯地回答：“您不用付钱，妈妈说过，施以爱心，不求回报。

”多年后，女孩得了罕见的病，她只能转到大城市里**，病终于治好了，她下定决心，去看看账单上的天文数字，谁知，她一打开账单就看到上面写着：已付——一大杯牛奶。医生原来是几年前的小男孩。

这就是感恩的力量！

一个“施以爱心，不求回报”，一个“滴水之恩，涌泉相报”。一个小男孩和一个小女孩写了一个施舍和报恩的故事。

一个小女孩都懂得施恩，一个男孩都懂得报恩，而我们不知道比他们大多少，却对父母、老师、朋友的恩情视而不见。

有多少人把别人的付出和奉献作为自己应得的回报。就拿二年级的我来说，教师节同学们都在给老师做节日卡当礼物，而我觉得，老师教我们应是他们的工作，我们何必那么麻烦给他们准备礼物呢？直到那时，我才明白老师的辛苦，我为当时的愚蠢想法深感内疚。

那天，暑气迫人，我们正在学校宿舍午睡，被热醒的我睁开眼睛，发现老师正在改着一叠作文，老师时不时地摇摇头让自己清醒，沙沙的声音像催眠曲一样催眠着老师，却像一把刀一样刺着我的心。怪不得，我们班的习作水平一直不错，原来是老师每天这样给我们“加班”，任劳任怨的。顿时，我鼻子一酸，泪眼模糊……

我还不知道感恩老师孜孜不倦的教诲，多不该！

“施以爱心，不求回报。滴水之恩，涌泉相报。”这两句话将提醒我们感恩与施恩图报，这会使我们终身受益。

学会感恩观后感【篇12】

《学会施恩懂得感恩》是中国档案出版社出版的图书，作者是崔雪娇。本书主要介绍了关于感恩的思考、把库存的商品热销出去、让人高兴做你想做的事、把名声给别人等内容。下面为大家分享了学会施恩懂得感恩的读后感，欢迎借鉴！

终于读完了《学会施恩，懂得感恩》这本书，美丽的文字，华丽的语句，但是主题却是深沉的。于是我的心，也在简单与沉重之中颠簸。掩卷沉思，怎一个谢字了得？

作者在书中向我们阐释了施恩与感恩的真谛，字字肌玉，落地有声，深深地震撼着我的心灵。抬头窗外，被昨夜风雨吹散的花瓣落了一地，但是却又集在花枝下，落红不是无情物，化作春泥更护花。乌鸦反哺，羔羊跪乳，原来天地间万物是相通的。物犹至此，人何以堪？

“滴水之恩当涌泉相报”，“ 投我以木桃，报之以琼瑶” 。这是古人留给我们的遗训，也是无数仁人志士不懈的追求。在今天，我们把它放到哪里了呢？

想起了王启和教授。王教授是学院院报的主编，上班繁忙，但是作为关注文秘pro的老教授，他还是克服重重困难接下了我们文秘班的《文书学》这门课程。在授课期间，王教授论断联系实际，给我们讲了许多生动的案例。他一直在思考的也是如何使我们比起来好地接受这些知识，如何帮助我们了解自我的进步性……

或许正应了那句话，流失之后才想去珍惜。学习期在混混噩噩中虚度了王教授的`课。直到前几次去学院路与王老师聊起来，才了解原来他是多么地关心我们，关注我们，希望我们啊！而无知的我们……于是，我只能对他说，“王老师，同学们都说很想您，他们都觉得没有珍惜您的课很后悔……”我不了解我的同学有没有说过，有没有想过。我骗他也好，安慰他也罢，只希望还能弥补些什么，能够让我沉重的心灵降到点内疚和自责。

施恩与感恩，就像磁铁的两极，分不开；施恩与感恩，就像完整的昼夜，割不断。

一直不明白为什么会有那么多人虔诚地信仰宗教，实际每一个人都有一颗希望施恩于他人的心，愿意感恩于他人的心。一直不明白为什么会有那么多人在得到帮助后说多谢老天，实际这不是迷信，也不是封建，原来是要多谢的人太多了，既然是那样，那就谢天吧！

梦乍醒，沙湖畔上感恩语；猛回头，黄家湖口感恩行。

学会感恩观后感【篇13】

我们这些学生都是生在福中不知福，有时候自己的母亲说了自己两句，自己就生气了，我们都不知道母亲有多么不容易，自从我读了《第一次抱母亲》以后，我的想法就改变了，这才知道母亲有多么的不容易。

这篇故事讲了一个母亲因为生病住进了医院，他的女儿和儿子轮流来照顾她，到他儿子的时候，**来换新的床单，**让他的母亲起来，而他母亲病的很重，转身下床都很困难，他的儿子要抱她的母亲，使劲一抱，没想到她的母亲这么轻。这是因为他的母亲在他年轻时总是用一只手握住他，并在他的肩上背着100斤以上的重物。 他以为母亲有一百多斤。而且她的母亲什么活都不让他干。

他心里很愧疚，**听了非常感动。他想，母亲小时候抱了他这么多次，他也要抱抱她母亲。他母亲不肯，不过在**的再三劝声下，母亲终于同意了， 他抱起母亲的感觉就好像母亲抱起他一样。

以前我不知道母亲对我们有这么好而且还对母亲大喊大叫，听过了奶奶的讲述，以前我小时候的时候，妈妈怕我冷，就把所有的椅子缝上了垫子，这是一件多么不容易的事啊。我们应该感激母亲，而不是对她大喊大叫。如果你是一个母亲，你的孩子这样对待你，你应该有多难过。所以我们应该学会感恩和孝顺。

学会感恩观后感【篇14】

感恩是中华民族的传统美德，是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识；感恩也是一种责任，知恩图报，有恩必报，它不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，《学会感恩》读后感。然而，现在的孩子都是家庭的中心，家长的宠爱、别人的关心在他们看来理所当然，大部分孩子都缺乏感恩意识。那么，我们应该如何唤醒学生的感恩情怀，让学生学会感恩呢?

一、懂得感恩

感恩犹如心灵的泉水，源源不断地滋润着心田，让生命充满生机，遍洒阳光，享受生活的美好和幸福。"滴水之恩，涌泉相报"，"谁言寸草心，报得三春晖"，"恩欲报，怨欲忘；报怨短,报恩长"，"知恩不报非君子"，"吃水不忘挖井人"等经典词句，诠释了中华民族的淳朴民风，体现着中华民族对感恩的认同和崇尚。例如学生在学校受到同学的帮助，要让孩子学会向同学说声谢谢，并要尽量帮助其他同学，让爱传递下去，在日常生活中也要学会感恩，对于父母的关爱要学会说谢谢，帮助父母做些力所能及的事情，读后感《《学会感恩》读后感》。

二、学会感恩

作为教师，我们应该鼓励学生从做一些不起眼的小事开始，着力培养学生的感恩意识。在学校，我发现学生对师长都很有礼貌，懂得尊重老师，见到老师会向老师问好；一些低年级的小朋友虽然个子小，却也会主动帮老师擦黑板、帮老师拿东西；很多学生回家会帮助父母做力所能及的家务活…即使是些再平常不过的举动，也都是孩子感情的自然流露和抒发，是真实的、可贵的。

在学生幼小的心灵播下善良、知恩的种子，让学生感受到他人对自己的`关心和爱护。首先，我们要让学生知道每个人目前在享受的幸福生活是别人通过付出给自己带来的。比如，让他们明白：父母在外辛辛苦苦地打工是为了挣钱供他们读书；老师在讲台上挥洒汗水、在灯下批改作业是为了他们的成长…让他们发现别人给予自己的爱，从而由内心萌发出感激之情。其次，永不忘记别人的帮助之恩，不辜负父母和老师的养育教导之恩。我们知道，当孩子感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

要让学生成为常怀感恩之心的人、懂得感恩、懂得报恩的人。要让学生知道"心中有春天的人，身外才会有春天；懂得播种春天的人，才会收获春天。同学们，我们要感激父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次；感谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人；感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独。"

学会感恩读后感篇二

学校给每位老师赠书一本《学会感恩》，读后感悟尤深。联系实际，一感环境恩，二感人文恩，三感创业恩……

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，我们要勇敢去面对，我们成功了，于是，感恩的理由找到了许多。感恩使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，最终获取前进的动力。感恩不纯粹是一种心灵安慰，也不是对现实的逃避。感恩是一种歌唱的方式，它来自对生活的美与希望。

古往今来，多少仁人志土格守着“恩义”二字，留下了千古美谈。就说三国时的诸葛亮，因受到刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，而后将自己的一生贡献给蜀汉，所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。这份情义是何其令人敬仰，这颗感恩之心是何其令人感动啊!

校长对我们也有知遇之恩。他工作时精益求精，微察个体，他以他独特的人格魅力，感染我们去努力工作，不是为他，是为自己工作，为自己的明天而工作。很多老师就是被他这种人格魅力打动，而调起了主观能动性，使工作做得更好，更出色。

我只是在教学一线的一名普通教师，能够如此奋力的工作，这种主观能动性的调动，全因在古小的团队使我学会了感恩。

古人云：“恩义重如山，情意深如海”。我们每一个人都生活在现实复杂的人际关系网中，学会感恩，犹如用放大镜去看他人优点，滴水之恩，当涌泉相报。这样我们的道路才会越走越宽广。让我们在感恩的阳光下沐浴成长，带着感恩的心去生活，去工作，去发奋图强!

学会感恩观后感【篇15】

感恩是中华民族的传统美德，是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识；感恩也是一种责任，知恩图报，有恩必报，它不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。然而，现在的孩子都是家庭的中心，家长的宠爱、别人的关心在他们看来理所当然，大部分孩子都缺乏感恩意识。那么，我们应该如何唤醒学生的感恩情怀，让学生学会感恩呢?

一、懂得感恩

感恩犹如心灵的泉水，源源不断地滋润着心田，让生命充满生机，遍洒阳光，享受生活的美好和幸福。"滴水之恩，涌泉相报"，"谁言寸草心，报得三春晖"，"恩欲报，怨欲忘；报怨短,报恩长"，"知恩不报非君子"，"吃水不忘挖井人"等经典词句，诠释了中华民族的淳朴民风，体现着中华民族对感恩的认同和崇尚。例如学生在学校受到同学的帮助，要让孩子学会向同学说声谢谢，并要尽量帮助其他同学，让爱传递下去，在日常生活中也要学会感恩，对于父母的关爱要学会说谢谢，帮助父母做些力所能及的事情。

二、学会感恩

作为教师，我们应该鼓励学生从做一些不起眼的小事开始，着力培养学生的感恩意识。在学校，我发现学生对师长都很有礼貌，懂得尊重老师，见到老师会向老师问好；一些低年级的小朋友虽然个子小，却也会主动帮老师擦黑板、帮老师拿东西；很多学生回家会帮助父母做力所能及的家务活…即使是些再平常不过的举动，也都是孩子感情的自然流露和抒发，是真实的、可贵的。

在学生幼小的心灵播下善良、知恩的种子，让学生感受到他人对自己的关心和爱护。首先，我们要让学生知道每个人目前在享受的幸福生活是别人通过付出给自己带来的。比如，让他们明白：父母在外辛辛苦苦地打工是为了挣钱供他们读书；老师在讲台上挥洒汗水、在灯下批改作业是为了他们的成长…让他们发现别人给予自己的爱，从而由内心萌发出感激之情。其次，永不忘记别人的帮助之恩，不辜负父母和老师的养育教导之恩。我们知道，当孩子感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

要让学生成为常怀感恩之心的人、懂得感恩、懂得报恩的人。要让学生知道"心中有春天的人，身外才会有春天；懂得播种春天的人，才会收获春天。同学们，我们要感激父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次；感谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人；感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独。"

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学会感恩观后感范例十四篇

编辑耐心挑选整理了最新的“学会感恩观后感”观后感范文，读者在看完一部电影后会有自己的思考和理解，不仅被剧情吸引，还会产生自己的看法。观后感可以帮助我们更深入地认识和把握自己的情感，提升写作技巧，用于写演讲稿时能够展现出来。非常感谢您的光临，希望这篇文章能够启发您的思考！

学会感恩观后感(篇1)

如果把人生比做一年四季，那颗感恩的心就是春天的微风，夏天的淸泉，秋天的细雨，冬天的雪。有了一颗感恩的心才会让人生绚丽多彩,感恩的心就是人生的装饰,能够让人感到舒适,温暖和快乐。终于把《爱的教育》读完了，关上书的那一刹那,突然发现感动溢满了心中,整个人感觉轻快了许多,似乎是发现了爱吧！

《爱的教育》的作者是意大利十九世纪最著名的作家埃迪蒙托.德.亚米契斯。

他以明快新颖的笔触向意大利人民进行爱国主义教育。爱心教育的真挚热情，反映了中下层人民的品困生活和诚实、朴实、友爱的道德风尚。同时，倡导理解友爱精神，实现各阶层情感的融合和地位的平等。

《爱的教育》是一本曰记体**，从一个四年级男孩恩里克的角度,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感,其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。爱是整篇**的主旨,在最平实的字里行间,融入了人世间最伟大的种种爰：老师之爱，学生之爱,父母之爱,儿女之爱,同学之爱......

每一种爱都不是惊天动地的，而是动人的。作者通过塑造看似渺小、实则非同寻常的人物形象，在读者心中掀起一股情感的波澜，使爱的美德永远留在读者心中。整部**都是以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑,善与恶,完全在用爰感受生活的点点滴滴,教会我们如何去为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人一一不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。

《爱的教育》中有许多精彩而感人的小故事。如少年笔耕中描写了一位男孩为了减轻父亲的辛苦，半夜起来帮父亲抄文件,而导致体力不支,功课也退步,引来父亲的责骂,最后父亲发现原因,从而体谅了男孩的孝心和苦心。海难是一个小男孩为了完成另一个女孩的生命而牺牲自己和船一起沉没的伟大情感的描述。

费鲁乔的血是关于一个叫费鲁乔的男孩为了救他的母亲而自杀。。。这些小故事不禁让人哭泣。爱的力量永远是最大的！爱是世界上最伟大的东西！

学会感恩观后感(篇2)

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观，总能健康的心态。

每天怀有感恩的说“谢谢”，不仅仅是使自己有积极的想法，也使别人感到快乐。在别人需要帮助时，伸出援助之手；而当别人帮助自己时，以真诚微笑的表达感谢；当你悲伤时，有人会抽出时间来安慰你等等，这些小小的细节都是一颗感恩的心。

美国总统罗斯福有一次不幸家里被偷，朋友写信安慰他，他却这样回信：“我应该感谢那位小偷。第一，贼偷去的只是我的东西，而没有伤害我。第二，贼只偷去我部分的东西，而不是全部。第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我……”

罗斯福面对如此的不幸，却能找出三条感恩的理由，而我们身边的许多人是这样吗？

我们是个平凡的人，但我们也要懂得感恩，感激生命赐予我们的一切，包括我们得到的，也包括我们失去的——

我们要感激上苍，她让我们来到这个世界，来到这个并不完美，但却是很真实的世界，她给了我们十几年、几十年的时间，让我们行走于世界，看到身旁美丽的风景，结识真诚的朋友，享受五彩纷呈的生活。

我们要感激父母，他们给了我们生命，给了我们情深似海永不图回报的父爱和母爱，他们哺育我们，他们培养我们，他们教我们做事的原则，做人的品质。

我们要感激那属于我们的家。他们给了我们一个温暖的爱，让我们感到亲情的可贵。

我们要感谢老师，他们教导我们知识，传授经验给我们，教我们做人的尊严，以身作则，影响我们，在学习上，生活上，给我们一次又一次的启示。

我们要感谢我们的朋友，是朋友在我们困难时伸出友爱的手，是朋友在我们孤独时送来了温暖，是朋友在我们生病之时给予了深情的问侯，是朋友在我们迷路时，指出正确方向。

我们要感谢书本，当然是好书本，感谢那些写书的人。是那些人，那些书，让我们明确世界的博大，自然的神圣，而自己却是渺小的，卑微的，让我们读懂生命的本质，生活的真谛……

感恩，是一种歌唱生活的方式。

我们要永远用一颗感恩的心看自然，看人类，看命运，要学会厚待，学会宽容，学会对待灾害、不幸不再耿耿于怀。感恩，会让我们变得富有，知道快乐，享受温暖；感恩，让人明白爱，然后去爱，最后得到爱。

朋友们，让我们“学会感恩吧！”

学会感恩观后感(篇3)

四年级1班张煜曦妈妈马兴莲

日本作家池田大作曾经说："读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，共同塑造人生。"的确是呀！

自从培新小学开展"共读共写共成长"活动以来，不但丰富了孩子的视野，提高了孩子的思辨能力和写作水平，让孩子受益匪浅，我们家长也在活动中不断成长起来。

在孩子读书的时候，我也读了杨芮茹和于振宇主编的《学会感恩》一书。该书共分11章，由感恩家庭、难忘师恩、感恩失败、感恩挫折等章节组成。《学会感恩》这本书告诉大家：

"胸怀感恩的心才会懂得爱自己、爱别人，也才能长久地感受来自他人的爱，享受快乐，享受幸福的人生。“这本书中的故事和原则唤醒了我沉睡的灵魂。在教育儿子成长的道路上，有更多的希望和更好的期望。

如同作者一样，希望孩子在当今幸福美好、条件优越的环境里，不要只知道索取，更要懂得感恩回报，希望感恩的种子在他心里播种、生根、发芽……

当下社会正处在一个从传统向现代转型的历史时期，我们需要建构新的价值观念和生活方式，但是我们也更需要铭记一些经典的伦理规则和礼仪道德，尤其是我们的孩子需要正能量，特别是接受感恩教育。中国是一个崇尚礼仪、崇尚感恩的国度，自古就有"谁言寸草心，报得三春晖"的感人诗句，"滴水之恩，当以涌泉相报。""恩欲报、怨欲忘，报怨短、报恩长。

从这些诗中，我们可以感受到古人对“感恩”的认可和钦佩。

拥有一颗感恩的心，就是拥有一颗正能量的种子。因为感恩不是简单的报答，而是尊重和追求阳光生活的精神境界！我也经常给我儿子讲：

"世上最无私、只有付出不求回报的爱就是父母的爱，但那并不是父母欠你的，也不是应该为你做什么，之所以做是因为我们爱你。"我给孩子讲，就是希望孩子在成长的过程中明白父母为他所做的一切是恩赐，要他懂得感恩。有一次我问我儿子：

“你现在所学到的知识，你感激谁？他毫不犹豫地回答：“当然是老师，不然我还是文盲！”！

"此刻我心头一震，孩子幼小的心灵中已经有了感恩的种子，甚至已经发芽了。其实孩子应该知道师恩难忘。古话说"一日为师终身为父",老师是他们人生的启蒙者，赋予他们生命的意义，老师也是他们最可亲、可敬的人，因为老师把世上最绚烂的阳光照耀给他们。

"感恩"不一定要感谢大恩大德，而是善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟来对待生活中的酸甜苦辣。学会用感恩的心去面对生活中的每一个人，去面对生活中的各种挫折和挫折，我们一定会收获幸福快乐的生活。

学会感恩观后感(篇4)

今天，我读了一篇文章叫做《学会》，读了这篇文章后，我有了许多感想。

在西方，每年都有一个节日就是节。在那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。无论谁在哪里，都要赶。

我们要怎样才能学会感恩呢？在古代的很多古诗中我们能学会。比如：“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“滴水之恩，当涌泉相报”；衔环结草，以报恩德，这些在中国绵延多少年的经典例子，告诉我们的也是要学会感恩。

有些人会感恩，可是有些人却不，他是那么地忘恩负义。别人给予了我们、恩惠和德译，有些人却总会和忽略，有意无意地站在了感恩的对立面。特别是给予我们的爱，我们特别容易忽略。

懂得感恩的人一般都是谦虚之德之人，是有敬畏之心的人。对待比弱小的人，知道要躬身弯腰，便属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便属于后者。因此，哪怕是比再弱小的人给予自己哪怕是一点一滴的，这样的人也是不能轻视、不能的。

恨多于爱的人，一般会缺乏感恩之情。心里被怨恨涨满的人，就像是被水淹没的田园，很难吸收水分，就很难长出感恩的花朵禾苗。

不懂得忏悔的人，一般也会缺少感恩之情。这样的人总是认为自己是正确的，自己没有错，对别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的错误，他总是不会在意。不仅不会在意，而且还会认为这样的帮助是多余的。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不温的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。

没有，就没有日子的；没有露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有；没有，就没有我们自己；没有亲情、和爱情，将会是一片与黑暗。我们要学会感恩，无论是还是都需要感恩。

蜜蜂从花丛中采完蜜，它们还知道嗡嗡地唱着道谢；被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。可是，我们还不如蜜蜂、它们。

虽说大恩不言谢，但是感恩不一定仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。

我们要感恩，必须先学会感恩。

学会感恩观后感(篇5)

感恩是一种美德，也是人的一种本能。但由于我们需要感谢的事情太多，如给予我们生命的父母，补充我们体能的水、食物等，因此感恩有时会被忽视。人生之路，曲折坎坷，途中有艰难险阻，甚至遭遇失败和挫折。在你危困时刻，有人伸出双手，帮你摆脱生活的困境；有人给你指点迷津，让你辨明前进的方向；甚至有人甘心充当垫脚石，让你攀上人生的顶峰……那么，你将如何去感恩？我们应当对有恩与我们的人心存感激，并全力回报他们，用实际行动予以报答。感恩是一种认同，这种认同应该是从我们的心灵里油然而生的。我们生活在大自然里，大自然给我们的恩赐有很多，没有人能脱离大自然活下去。

对太阳的感恩，那是对温暖的领悟；对大海的感恩，那是对“海纳百川”的崇敬；对草原的感恩，那是对“春风吹又生”的叹服。对蓝天的感恩，那是对纯净无污的一种向往、憧憬。感恩是一种回报。我们从母亲的子宫里出来，随即母亲用乳汁将我们哺育。最更伟大的是母亲从不盼望从我们这得到些什么，就像太阳每天都会把热量输送给我们，却从不要求我们给予它些许等价物，但我们必须要知道感恩。感恩是一种敬仰，这种敬仰应该是从我们血管里喷涌而出的。是我们对默默奉献的人们的敬仰，是对舍己为人的人们的敬仰，是对世间那些对地球的建设及保护呕心沥血的人的敬仰，是对大自然丰富资源的敬仰。感恩之心是人心的基本，是我们每个人生活中不可或缺的精神支撑。无论你是从小养尊处优的“富二代”，或是卑微的受尽无数白眼的“穷娃娃”；无论你生活在地球的哪个角落，或是你有着鲜为人知的生活经历，只要你心中怀有一颗感恩的心，随之而来的，就必然是不断地涌动着的诸如自信、刚毅、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一道道动人的风景线。

感恩是一种对别人施与的恩惠心存感激的表达，是“吃水不忘打井人”的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致丧失做人的道德；学会感恩，是为了将无以为报的付出铭记在心。最值得我们感恩回报的，则是经历了无数困苦将我们带到世上的双亲。是他们让我们看到了眼前这个花花世界，是他们教会我们为人处世、生存之道，是他们用自己的血肉身躯帮我们阻挡迎面而来的危险。世界上最无私、最伟大的爱，就是父母对子女的爱。他们是不求回报的`，只愿在我们背后默默付出，看着我们茁壮成长。因此，就不难解释为什么父母对有一个孝顺子女而倍感欣慰了。感恩是对他人尊重的基础。在道德价值衡量体系中，每个人都是以自我为标准，我与父母，我与他人，我与社会，所有的这些关系都是以“我”为起点。而尊重是以自尊为起点，尊重父母、他人、社会，用一颗无与伦比的感恩之心展现自己独特的人格魅力。

感恩是学会做人的基点，感恩是让世界绚丽多彩的颜料，感恩让我们的社会更加和谐！感恩是人们与生俱来的本性，是人们不可泯灭的良知。一个人如果连感恩都不知晓，那么他必定是拥有一颗冷酷绝情的心，这种人将最终被这个社会所抛弃。弘一大法师说过：“事能知足心常惬，人到无求品自高”。知足者必抱有一颗感恩之心，而心存感激的人，也必定会使自己的心灵得到无可比拟的满足感。

学会感恩观后感(篇6)

我看了《我是90后》这本书后，有许多故事令我难以忘怀，尤其是13岁的男孩马鹏飞这个故事。在他8个月的时候，父母就先后弃他而去，尚在襁褓里的他还没有来得及记住爸爸妈妈的样子就与奶奶相依为命。五岁时，他的祖母又因糖尿病并发症失明了。

在巨大的困难面前，他没有被压垮，而是决心努力学习，**奶奶的病，回报帮助他的人，回报社会，报效祖国。

看完这个故事，我被马鹏飞乐观、阳光、善良、坚强、乐于助人的精神所感动，生活的磨难没有把他压倒，没有把自己的不幸放在心里，而是把所有帮助他的人记在心里，想到的是如何感恩。在人的一生中，对我们恩情最深的莫过于父母，自己学会了感恩吗？想到这里，有件事情至今让我觉得脸红：

那一天，爸爸到长沙出差了，妈妈下班回家的时候，脸色发白，不断地流鼻涕、打喷嚏，我却没有一句甜甜的问候，没有沏上一杯清香四溢的热茶，没有帮助妈妈做些力所能及的事，而是坐在沙发上看自己喜欢的动画片。妈妈休息了一会儿，就到厨房帮我把饭菜煮好了，当时我没有对妈妈表示感谢，认为她做这些都是理所当然的。直到我看到马鹏飞的故事，一个比我大4岁的男孩不仅会洗自己的脏衣服和奶奶的脏衣服，还会把全家收拾得井井有条。我为我所作的事感到羞愧。

在很多人眼里，我们就是来伸出手张嘴的小皇帝小公主。

学会感恩观后感(篇7)

这个周末，我从《读者》上读了一篇文章《感恩之旅》。本文介绍了一个男孩的故事，在他很小的时候，父母离异，由父亲独自抚养他，命运似乎在跟这个可怜的男孩作对，在他六岁的时候，他发现自已的动作越来越生疏，肌肉的运动越来越困难。爸爸带他去医院检查，发现他得了绝症，全名是先天性进行性肌营养不良。

它会慢慢使人的肌肉萎缩、干燥，最后窒息而死。一般

6、 七岁时，病人十二岁时丧失了行走能力。同一类型病人的最长寿命记录只有18岁。

10岁时，他坐在轮椅上，再也没有站起来。后来通过一个节目，他的故事被许多人所知道，爱心捐款从全国各地寄了过来，细心的他和他爸爸将捐款人的名字、地址记了下来。男孩的身体越来越不灵活了，他的爸爸便买了一辆三轮车，载着他走遍了我国的大江南北，3年内，父子俩走过了80多个城市，行程1。

7多万公里，向30多位好心人当面道谢。2009年他离开了这个让他万分留恋的、存在了太多感恩的世界。后来，两名接受男孩角膜移植术的患者恢复了视线，其中包括一名等待了10年角膜移植术的北川儿童。

这个男孩的命运坎坷，由于他几百万的患病率，他的幸福已经失去了。许多善良的人帮助他找到了世界的温暖。在他的身体越来越虚弱时，在他认为自已的生命所剩无已时，他选择了感恩。

在他有限的短短的生命中，他要感恩的人实在是太多了，只可惜时间不允许他倾诉他所有的感恩之情，他只能用尽剩余的时间去感恩那些给予他帮助的人，直到离开的最后一刻，把自已的眼角膜捐献出来，留给社会上有需要的人，让他们代替他继续看这个美好的世界。这是多么珍贵和可敬的精神啊！毕竟男孩的病是极少数，我们大部分人都拥有着健康的身体，我们的生命还有很长很长的路要走，而帮助、鼓励过我们的人少吗！

不，答案是否定的。回想起生活的点点滴滴，我不禁有些惭愧。当老师拖着疲惫的身体为我们补课时，我最抱怨得可能是我玩的时间少了；当冬天的清晨妈妈准备好早餐叫我起来时，我想得最多是我还没有睡够，而没有想到每天妈妈都是在我后面睡，在我前面起；当爷爷奶奶追在我后面叫我加衣服时，我想得最多的是他们真啰嗦，却没有想到当天气转凉时两位老人在家里坐立不安，担心着孙子是否受冻……如此多的人需要我们去感恩，我决心从现在做起，学会感恩，去感恩那些给予我们帮助过的人们！

同时，我们应该帮助那些需要帮助的人，让整个世界充满爱。让我们学会感恩。在感恩中成长。不要在我们的生活中留下遗憾。

学会感恩观后感(篇8)

爱，在人世间是最温暖的。感恩，也是我们每个人都应该做的，感恩父母、感恩老师………我读了《学会感恩，学会爱》这本书，我的感触真的很深很深，我发现我又长大了。

这本书我刚买回来，就爱不释手地读了起来。读到一篇故事，我的心一下子塞住了，眼泪情不自禁的流了下来，我的心又是伤心又是惭愧。

故事的名字叫《一碗馄饨》。故事的情节是这样的：一个女孩因为和她母亲大吵了一架而离家出走。

她不知不觉来到了一个面条馆。店主知道她饿了，就热情地请女孩坐下，端来一碗热馄饨来。女孩很感动，她告诉店主她和母亲大吵了一架，母亲把她赶出了家门。

店主听了，就跟她说：“我只给了你一碗混沌，你就如此的感谢我，而你的母亲给你烧过多少次饭！”女孩听了，急忙跑回了家

我看了这篇文章，心里很不滋味，我后悔妈妈生气了，和她吵架了。在这个过程中，我无数次忘记了妈妈对我的爱。我觉得我的身上就像有一个千斤顶一直压着我。

现在我知道，不管你解雇父母多少次，他们永远不会责怪你。他们对你的爱是唯一的。

学会感恩观后感(篇9)

感恩是中华民族的传统美德，是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识;感恩也是一种责任，知恩图报，有恩必报，它不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。然而，现在，孩子是家庭的中心。父母的爱和别人的关心是他们理所当然的。大多数孩子缺乏感恩意识。

感恩就像灵魂的泉水，不断滋润心灵，使生活充满活力，洒下阳光，享受生活的美好和幸福。“滴水之恩，涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”，“恩欲报，怨欲忘;报怨短,报恩长”，“知恩不报非君子”，“吃水不忘挖井人”等经典词句，诠释了中华民族的淳朴民风，体现着中华民族对感恩的认同和崇尚 。例如小朋友在幼儿园受到其他小朋友的帮助，要让幼儿学会向小伙伴说声谢谢，并要尽量帮助其他小朋友，让爱传递下去，在日常生活中也要学会感恩，对于父母的关爱要学会说谢谢，帮助父母做些力所能及的事情。

作为老师，我们应该鼓励幼儿从做一些不起眼的小事开始，着力培养幼儿的感恩意识。在幼儿园，我发现幼儿对老师都很有礼貌，懂得尊重老师，见到老师会向老师问好;一些小班、中班的小朋友虽然个子小，却也会主动帮老师摆书包、帮老师拿东西;很多幼儿回家会帮助父母做力所能及的家务活……即使是些再平常不过的举动，也都是孩子感情的自然流露和抒发，是真实的、可贵的。

在孩子幼小的心灵中播下善良善良的种子，让孩子感受到别人对自己的关爱。每个父母都希望自己的孩子一辈子幸福，但什么是幸福呢？教孩子们如何爱别人，感受别人给予的爱，是一种幸福。

培养助人为乐、学会感恩的精神，将是孩子一生的财富。

愿所有的孩子都有一颗感恩的心，愿所有的孩子都有幸福的生活！

感恩的心，感谢有你！

学会感恩观后感(篇10)

《爱的教育》这本书是意大利著名作家德·亚米契斯的作品。它用日记的形式讲述了一个名叫恩利科的小男孩的成长故事，充满了他对祖国、父母、老师和朋友的真挚爱，教我做人。

在这本书里的一篇小文章，里面的主人公令我肃然起敬。文章中，一个小男孩在公共场合不小心撞倒了一位老爷爷，老人的眼镜掉在地上摔碎了。孩子不知所措地离开人群，在角落里**了那一幕。

老人手中拿着已经坏了的眼镜，旁边的群众一边安慰老人，一边向周围的人说到：“知情者请站出来”小男孩勇敢向前跑去，匆忙来到老人面前低头认错：“老爷爷是我撞倒了你，害的你的眼镜坏了，请您原谅。

”这时坐在地上的老人摸着小孩的头说：“虽然你撞倒了我，但是你勇于承认错误这种精神是可贵的，希望你以后做任何事都能像今天一样有勇于承认错误的精神。”

读到这里，我想起一个小时前家里一个花瓶坏了，我悄悄地把它放进盒子里。奶奶花了很长时间才发现是我干的？我害怕的不敢吭声，现在想起来真是后悔，没有及时承认错误。

通过看《爱的教育》这本书，我知道了好多道理一个人如果做了错误的事，不敢承认将不会受到别人的尊重《爱的教育》这本书就像一位老师教育我，教我学会感恩，引导我健康成长。

学会感恩观后感(篇11)

“滴水之恩，当涌泉相报。”这千古传诵的名句，在当今社会已经没有几个独生子女能做到这点了。长辈宠爱我们已成为理所当然的事。

但读了《三袋麦子》这个童话故事后，我却被小猴的善良，懂得回报土地爷爷的精神所忻服了。我从中明白了该如何去感恩。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。更何况我们人类呢！我是一个三年级的学生。除了努力学习，更重要的是学会感恩，懂得做人的道理。

因为我们每个人从小到大，无论是学习，还是生活都离不开很多人的关心和帮助。

首先，我要感谢我父母对我的养育之恩。他们给了我宝贵的生命。记得以前，多少个日日夜夜，父母筋疲力尽地下班回到家，一边忙家务，一边亲切地问我：“肚子饿了吗？

”“作业会做吗？”“今天在学校里表现怎样？”……我还真有些烦躁，甚至和妈妈顶嘴。

现在回想起来，我真不该这么做！妈妈看到自己的女儿这么不孝，心里肯定比扎了万根针还难受。最近发现父母的白发又多了几根，我不禁心酸，这都是父母日夜为我操劳的结果呀。

从今天起，我已经懂事了，我要以优异的成绩来回报父母，并且帮助他们做一些力所能及的事。

其次，我要感谢老师的教导。老师努力批改我们的作业直到午夜。我多想在老师的窗前也送一株紫丁香，让紫丁香的香气洗净老师的疲惫与劳累。我也想让棉花糖从天而降，装满一个篮子让老师品尝，但这些愿望却像天上的星星一样遥远。

而如今我能做到的就是做一张贺卡送给老师，贺卡里写着我的祝福：“感谢您老师，是您教给了我们知识，是您告诉了我们做人的道理，我一定不会辜负您的期望。祝您天天开心。

”我还要感谢同学的帮助之恩……

我想感谢很多人，每个人都应该学会感恩。感谢天地，感谢命运。

学会感恩观后感(篇12)

今天我读了《一杯牛奶》这个故事，读后心潮澎湃，久久不能平静，深深地被主人公那颗善良的心所打动。让我们再来回顾一下这个故事吧：一个生活贫困的男孩儿，为了积攒学费，挨家挨户地推销商品，傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他却推销得很不顺利，以至于他有些绝望。

这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水，开门的是一位女子，她却给了他一杯浓浓的牛奶，令男孩儿感激万分。

许多年后，男孩儿成了一个出名的大夫，一次，他在偶然中发现自己那位病人竟是多年前给他一杯牛奶的姑娘，结果，那位妇女在手术单上看到一行字——手术费=一杯牛奶。

这个故事可能已经被很多人看到了，但谁能继续深入思考和欣赏身边的人呢？文章中的男孩只记得女孩给了她一杯牛奶，因此以后免除了手术费用。感恩，一个熟悉的字眼，“谢谢你”、“我很感激你”，这些普通的话是多么地容易说出来。

我们应该感激父母，是他们赋予我们生命，把我们拉扯大；我们应该感谢老师们孜孜不倦的教诲和无私地向我们传播知识的甘露。他们还在半夜批改作业；我们应该感谢所有帮助过我们的人；我们应该感谢今天幸福稳定的生活

总之，生活无处不需要感恩。感恩是中华民族的传统美德之一，自古就有“饮水思源”、“滴水之恩，当涌泉相报”的名句。落叶归根，树叶枯黄后还是要回到大树妈妈的怀抱，当作养料，世间处处有感恩。

学会感恩，你会觉得快乐无比。

学会感恩观后感(篇13)

《学会感恩》这本书给了我很深的触动和启发。通过阅读这本书，我明白了感恩的重要性，学会珍惜并感激身边的人和事物。书中的故事和案例都让我重新审视了自己对生活的态度，并教会我如何用心去感恩。

首先，书中强调了感恩的力量。作者用许多真实的经历和故事告诉读者，感恩能给自己带来快乐、满足和幸福。无论是家人的关爱，朋友的帮助，还是陌生人的善意，我们都应该心存感激。通过感恩，我们可以改变自己对生活的看法，从而拥有更积极的心态和更幸福的生活。

其次，书中也强调了感恩的方法和技巧。作者认为，感恩是一种态度，一种习惯，可以通过实际行动来表达。无论是写感谢信、向陌生人微笑或是帮助他人，这些都是表达感恩的方式。通过这些行为，我们可以传递出真诚的感激之情，并且激发出更多人的善意和关爱。

此外，书中还讲述了一些成功人士的感恩故事。这些成功人士通过感恩的心态，克服了困难和挫折，最终取得了辉煌的成就。这些故事告诉我们，感恩是一种积极向上的力量，可以激发我们的潜能和能力，让我们更加努力地去追求梦想。

通过阅读这本书，我意识到了我曾经所忽略的许多美好的事物和人。在我日常生活中，家人的关爱、朋友的陪伴、同事的支持，这些都是我应该感激并珍惜的。同时，我也意识到了一直以来对于一些陌生人的忽视和冷漠。每个人都有自己的故事和需求，我们应该关心他人，给予帮助和关爱。

通过读这本书，我决定改变自己对生活的看法，用感恩的态度去面对困难。无论是遇到挫折还是失败，我都会用感恩的心态去面对，相信每次经历都是一次宝贵的成长机会。同时，我也要更加感激身边的人，无论是亲人、朋友还是陌生人，他们都给了我很多，我应该用行动去回报他们的关爱和帮助。

总结来说，《学会感恩》这本书深深触动了我，让我重新思考自己的生活态度。通过感恩，我们可以拥有更积极的心态和更快乐的生活。感恩是一种习惯，是一种积极向上的力量，通过实际行动去表达感恩，我们可以改变自己和他人的生活。我相信，只要我们学会感恩，我们的生活将会更加幸福、充实、美好。让我们从现在开始，学会感恩，让感恩成为我们生活的一部分。

学会感恩观后感(篇14)

听过这一次报告，我懂得了：我们要感恩父母和老师的。

（三）最近，我饱含深情地读了《学会感恩学会爱》这本书。

在这本书中记录了许多感人的事。其中最让我感动的是《母亲的姿势》这篇文章。它的主要内容是，一个家庭中发生了火灾，一个母亲和她的两个女儿三个儿子，被困在大火中，母亲把大儿子举过了墙头，母亲又把二儿子和小儿子举过了墙头，此时，母亲也没有力气了，当举起二女儿时力气快没有了，大女儿帮助妈妈把妹妹举过了墙，火舌已经烧着了她们的衣服，母亲用她仅有的力气把大女儿举过了墙，此时她连一点力气也没有了，大火把她吞没了，消防员赶到20分就把火浇灭了，人们进去寻找这位母亲时候，看到了极为悲壮的一幕，母亲把手向上高高举起的样子，保持着托举的姿势……

我知道这位母亲的肩膀不结实，但她知道保护孩子是她的使命。者是妈妈。全世界的母亲总是把孩子放在第一位，从不考虑自己的处境或生命危险。世间最伟大的就是母亲！最真挚的爱就是母爱。

读了这篇违章，也让我想起我的妈妈。妈妈对我的关心是无微不至的，对我的爱更是伟大的，我长大会报答我的母亲。

感恩的观后感(合集十五篇)

不错的电影蕴含着很多智慧，看完之后，我们或许会改变一些以前的观念。写观后感就是对自己内心的一种体悟，应该实话实说，简明扼要。笔稿范文网为您精心挑选编辑出的高品质“感恩的观后感”新闻，希望你在学习和工作中越来越有成就感！

感恩的观后感 篇1

谈看世事去如烟，铭记恩情存如血——中国谚语

你有没有想过用一种特殊的方式告诉你的上司你有多爱你的工作，你有多感激从中得到得机会？你有没有建立起一种自我意识，在我们的心里，我们应该更加感激别人和我们自己，更加善良，更加微笑，从生命的这一刻开始？

在我们的工作中，我们需要感恩地对待工作。只有这样，我们才能迸发出极大的热情，为工作而努力。因为感恩的精神会激发你积极的态度，而在感恩之下，优秀的品质会推动你前进。

知道感恩的人们，他们的为人处事是主动积极、敬业乐群的，未来的前途不可限量。他们将成为企业的支柱，这也是企业招聘人才的首要条件。

所以别忘了感谢身边的人，包括你的上司和同事。感谢给你提供机会的企业，因为他们了解你、支持你。表达你的谢意，让他们知道你感谢他们的信任和帮助。

这种创造性的感谢方式一定会让他注意到你，甚至提拔你。感激之情会传染。领导也会用具体的方式表达谢意，感谢你提供的服务。

很多员工总是对自己的领导不理解，认为他们不近人情、苛刻；他们对工作环境、企业、同事，总是有这样那样的不理解和不满意，其实领导和员工之间并非是对立的，从商业角度，可以是一种合作共赢的关系；从情感的角度，也包含着一份亲情和友谊。

仔细想想，也许你能够轻而易举地原谅一个陌生人的过失，却对自己的领导和上级耿耿于怀；也许你可以为一个陌路人的点点滴滴而感激不尽，却无视于和自己朝夕相处的企业的种种恩惠。

这种心态总是让你把企业和同事的努力视为理所当然，视为一种纯粹的业务交流关系，经常抱怨，更不用说恪守职责了。这是许多企业领导与员工关系紧张的重要原因之一。

如果你在工作中找不到借口为自己开脱，却能抱着一颗感恩的心，情况会大相径庭。即使领导批评自己，也要感谢他让你认识到自己的缺点。记住，永远需要感谢！

我们每天都用几分钟时间，为自己能有幸成为企业的一员而感恩，为自己能遇到这样一位领导而感恩，当你得到了领导的表扬和提升之后，你一定要感谢领导对你的赏识；当你得到领导的批评的时候，你也一定要感谢领导对你的教导。感恩也像其他受欢迎的特质一样，是一种习惯的态度。真正的感恩是真诚的，它是发自内心的，不是为了某种目的，迎合他人的虚假情感。

感恩能够增强你的个人魅力。

要充分相信自己的领导能力，即使面对暂时的经济困难，也要想方设法帮助企业渡过难关。感恩不仅对商界领袖有好处，对企他人也有好处。通过感恩，你会发现感恩使你内心情感的自然流露，它使你更加活跃和充满活力。

当我们怀着一颗感恩的心工作时，我们只是在享受我们的工作，并以一种快乐和感恩的态度工作。我们得到的将是意想不到的惊喜和成就。仔细想想。每一份工作都给了你许多宝贵的经验和教训，值得你在生活中学习。如果你每天怀着一颗感恩的心工作，相信自己没有压力，但在工作中享受快乐和积极的心情。

带着一种从容坦然、喜悦的感恩的心情工作吧，你会获取最大的成功。

这几年我能够从一名普通的维修电工走到现在的基层管理岗位，就是对“用感恩的心去工作”最直接和现实的诠释，我会一如既往的感恩下去，努力工作，俗话说是金子就会发光。必须鞠躬尽瘁，死而后已才罢p>

ⅹⅹⅹ2011-5-26

感恩的观后感 篇2

最近，我读了《在感恩中成长》这本书。书中的许多故事都很感人。这些感人的故事使我想起了我的母亲。

有一次我生病时，老师打**给我妈妈。她很忙，所以她让爷爷奶奶送我去医院挂水。妈妈很快赶到了医院，妈妈说：“你什么地方不舒服？

”妈妈一边说一边伸手摸了摸我的额头。我说：“头疼的厉害，肚子也难受。

”妈妈心疼地说晚上睡觉着凉了。妈妈一直守在我身边。一会儿问我好点儿了吗？

一会儿又去向医生打听我的病情。看着妈妈忙忙碌碌的样子，我想：“妈妈对我真好呀！

”我真想拉着妈妈的手说：“妈妈我爱你！”

其实，妈妈很关心我的学习，但我觉的学习的负担、作业很粗心、潦草，经常让妈妈生气。现在看到妈妈在医院着急的样子，我很后悔。等我身体好了，我会努力学习，认真做作业，让妈妈开心！

我脾气不好。我经常生我妈妈的气。我想以后改掉这个坏习惯。我想多关心我妈妈。我希望她每天都快乐，永远美丽！

感恩的观后感 篇3

感恩是一种自然的情感；感恩是一种温暖的情感；感恩是一种只能理解而不能表达的情感。说到感恩，有多少人颤抖，有多少人哭泣，有多少人认真考虑这个词有多沉重？如果你想诠释感恩，请不要成为语言巨人或行动侏儒。真正的感激应该用真诚的心去感受。

学校里有老师和学生帮助、支持和指导。从一开始，我就回想起三年的学校生活，特别是老师们对我的关心和支持，他们值得我成长和感恩。让我们在学校学到了知识，帮助了成长。

我无法用语言表达。今后我会用实际行动报答老师们。

母亲给与我们生命，是我们的生命之源。“母爱”是天下最伟大的“爱”。从我们还没有出生的时候，母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。

只要我们健康快乐，妈妈就会比我们幸福。母亲是第一位教导我们如何做人的启蒙老师。她教我们如何做人，如何做好人，如何在社会中生存。所以我们都是受母亲的直接影响，才会有开心的今天、安逸的今天。

父亲给与我们做人的道理、生存的技巧，教会我们要坚强、要率真、要有毅力。所以今天的力量、毅力和生存方式都受到了父亲的影响。在一段时间内，首先，感谢我的父母。在炎热的夏天，我一直陪着我轻松愉快地完成暑假作业。在我的生活中，我妈妈关心和照顾我。

让我们以感恩的心来回报我们亲爱的父母。

感恩是人生的哲学，也是人生的智慧。它使我们学会生活和做人。从成长的角度看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度跟着改变；态度的改变，***跟着改变；***改变，性格就跟着改变；性格的变化，人生也就随之发生了转变。

希望每个人在生活中都能心存感激，让我们有一个真诚的态度、良好的习惯、健康的性格、芬芳的生活！感恩是爱的另一种诠释。因为感恩，生活变得更有意义；因为感恩，生活变得更完整。

感恩，你会发现原来的生活如此灿烂，它让你忘记了所有的不公和嫉妒，忘记了所有的不快乐和沮丧。也因为心怀感恩，你决定给每一个曾经帮助过你的人送上一句深深的祝福，祝愿他们能幸福、快乐，只有学会了感恩，人与人之间的关系才会多一份和谐，少一分争吵，社会才会更加美好，世界才会更加光明。

学会感恩

读《爱的教育》有感

“父恩比山高，母恩比海深。”是的，世界上有什么能大得过深沉的父爱和母爱？那作为被父母爱得这么深的我们，是否要学会感恩呢？是的，我们当然要学会感恩，学会报答。

因为感恩的心是人类心中最真实、最美好、最美丽的种子。当你学会感恩的时候，它会发芽；之后，它会开出爱的花朵；它会结出智慧的果实。当然，你的生活也会进入一个不同的新世界。

父亲对孩子的爱是含蓄的、内向的，就像一张看不见的网，看不见，摸不着，但无处不在。《父亲的教导》这篇故事就是如此：有个女孩总是跟玛丽亚过不去，挑玛丽亚的缺点。

玛丽亚非常不开心，便向父亲“控诉”。但是父亲并没有“站”在玛丽亚这边，而是告诉玛利亚说：“你只要把那个女孩讲的话一一写在纸上，在正确的地方标上记号就行，其他的则不必理会.。

”后来她却发现，这个女孩所讲的差不多有一半是正确的，玛丽亚第一次对自己有了一个较为全面而清晰的认识……正是父亲的教导，让玛丽亚正确认识了自己：不断超越自己，最大程度地实现自己的人生价值。

令我愧疚不已的是那一次：我数学只考了79分，妈妈怒气冲天地跟我说：“雯雯，下次如果再考这么差，我以后就再也不管你了！

”当时的我心情低落，随口应声道：“知道了。”当天晚上，我迷迷糊糊醒来，听到妈妈的叹气声，还说着：

“雯雯这次考得这么差，以后可怎么办哪！”夜深了，妈妈还没有睡着，还在为我担心，感动得我躲进了被窝，抽泣了起来。第二天，我一大早就起床，拿出作业，认真地做。

因为我想提高我的表现来报答我妈妈，让她不用担心我。这就是母爱，母亲忧郁的爱！我要告诉她：

妈妈，我永远爱你！

还有一次，爸爸为我布置了奥数题，我却好多题目都没做。爸爸晚上回来一检查，气得暴跳如雷，还打了我一顿，我立即号啕大哭起来。心想：

以前爸爸对我很好，哪怕我做错事，他也不打我，只是耐心的教导我，可是现在竟然打我了。之后，我就有了逆反心理，有时不太听爸爸的话了。当我读了《感恩父母》这本书后，我明白了：

爸爸打我是为了让我认真学习，提高成绩。所以我想：我要努力学习，牢记父亲的教诲，不要让他失望。

这是父爱，父爱的严苛，我要告诉他：父爱，我永远爱你！

我想：父母，他们并不奢求子女用多大的成就回报自己，哪怕是子女说一句“我爱你”，他们也会感动得热泪盈眶。我记得一篇感人的广告：

一个大眼睛的小男孩，挣扎着用一盆水，天真地对妈妈说：妈妈，洗脚！就是这样的一部广告，令多少人感动。

感动的原因不是演员受欢迎，而是它们的感情在感动。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份纯真的爱。我想我必须学会感恩，回报父母多年的爱。

感恩是一种基本的道德准则，是一种处世哲学，是人生的大智慧。我们不仅要感谢无私的父母，更要感谢不知疲倦的老师，他们是如此的默默无闻，但他们提供了难以置信的爱！让我们一起携起手共同感恩吧!

感恩父母观后感

星期四下午，老师让我们三年级1班全体学生去多**教室**《让生命充满爱》的**。**演讲的内容是邹越在松江中学所作的演讲。演讲的主题是我们应该懂得感恩，学会感恩。

太感人了。我在**的过程中多次流泪。

从呱呱落地到我们坐在这宽敞明亮的教室里，这一切看起来是那么的理所当然，可是我们是否曾想到，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。我们不能健康快乐地成长，我们不能接受良好的教育，没有他们默默的奉献、无私的奉献、辛勤的工作和关心，我们就不能拥有今天的一切。

如今我们长大了，翅膀变硬了，可以自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，可是我们的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对子女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛。

我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想知道子女过得好不好，过得开心不开心，过得郁闷不郁闷，他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者。子女呢？

有时，他们认为父母太罗嗦，他们认为父母太老土，他们认为父母太罗后，他们认为这太老了。

看了这段**，我决定从我做起，从现在做起，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一点，每天少睡一点，多帮父母洗洗衣、做做饭，听父母的话，好好学习，用真心的爱回报父母的爱。

父母万岁！

感恩的观后感 篇4

多少人，为了他们追求的事物付出了那么多，他们又得到过什么呢;原来，钢琴已经成为她心里不可缺少的一部份了。世事洞明皆学问，人情练达即文章。现在有许多同学都要挑灯夜战到很晚，睡眠得不到保障、休息不好，第二天的学习效率也不能保证?干吗那么善良，又是抗洪又是赈灾。

一个人一生经历的事，遇到的事会很多，其中我们会快乐，会难过，会高兴，会失望，但是人生最重要的是什么呢？珍惜，知足，感恩，这是很多人一辈子才明白的道理。我们应该明白没有任何一种给予是理所应该的，不知感恩的人，注定是个自私冷漠的人，不知关爱别人之人，纵使给他全部的爱与阳光，他也无法感受温暖与阳光。怀着一颗感恩的心去生活，就能够很容易发现生活的美好，父母、亲朋好友对我们的关心，哪怕是对我们的批评和指正，也是对我们的支持和鼓励。书中有这样一段话，让我很是感动：“感谢父母无私的养育，感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识和鼓励”。

常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩之心，才能让我们在平淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩；常怀感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。学会感恩，这是一种美德。古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李。

生活在大千世界，我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也许是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。所以，用感恩的心去迎接新一天的到来，树立正确的服务观念，积极、主动、真心实意地为司乘人员提供全方位热情周到的服务；我要用一颗真诚的心去对待每一天的工作，始终怀有一颗感恩的心去对待生活中的每一天。

感恩的观后感 篇5

今天，我读了一个叫《美丽的吻》的故事。故事虽小，但含义却很深。

这篇文章是几年前写的，在西雅图残疾人运动会上，9个孩子残疾了。在比赛中，一个男孩摔倒了，但是他坚强地站了起来，但是又摔倒了，他试着站了很多次，但是结果还是一样，他摔倒了，男孩哭了。其他八个孩子听到哭声，无一例外地停下来跑了。

这时有一个患有“恐低综合症”的孩子弯下腰，在这男孩脸上轻轻吻了一下，然后这9个孩子手牵手走向终点。

这真是一个让人感动的故事。从“突然一个小男孩在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再跌倒，他又坚强地爬起来……”这一句话中，我被这个男孩的坚强不屈所感动。他作为一名残疾人，都能不服输，面对困难能不屈不挠。

每当我想起自己，遇到困难时总是半途而废。和这个残疾的孩子相比，我突然觉得自己太小了。当我读到结尾处“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟”这一句时，我也不禁为他们鼓起掌来。这些在跑道上牵手的残疾儿童是儿童吗？

像天使一样，他们奏着爱的序曲，他们的心是多么美丽，他们的灵魂是多么宝贵。

是呀！残疾人不怕先天缺陷，不怕后天的缺点，他们活得有信心，他们彼此相爱。而我们这些健全的人，又有什么好抱怨呢？

我们应该怀着感恩的心过上幸福的生活，感谢上帝赐予我们生命，感谢世界上一切美好的事物，在生活的轨道上过上美好的生活。

感恩的观后感 篇6

故事讲的是，美国妇女桑德拉曾抱怨上帝在她堕胎后对她不公，丈夫失业。感恩节那天，她在一家花店遇到了一位和她有类似经历的女店员。她在挫折面前的勇敢，对顾客的真诚，对生活的深刻诠释，都影响了桑德拉破碎的心，使她学会了坚强面对生活。

故事的情节可能并不使人“眼前一亮”，但女店员从朴实的话语中道出的感悟，不禁令人深思。

在现实社会中，许多人可能没有勇气在重伤后再次站起来，但女售货员做到了。她对生活不仅充满希望，还给予顾客鼓励与开导，这是她与众不同的可贵之处。正如她所说：

“我一直都在享受生活中的‘花朵’，但是，荆棘使我明白了上帝的安慰是多么美好。”在花店的经营中，女店员同样结识了不少像珊德拉那样的顾客。她有一个习惯，感恩节时给他们一束又长又刺的玫瑰花枝，以珍惜彼此面前的幸福。

女店主的形象一直浮现于我脑海，她的言行告诉人们“荆棘”能够将“玫瑰”衬托得更宝贵。“人只有在失去的时候，才懂得珍惜”此句耳熟能详，可为何人要被生活主宰呢？不如在未失去之时，就好好珍惜来之不易的幸福。

由此，使我想到七月里发生的一切，多重原因，并未如愿以偿，理想的破灭固然使人心如刀割。想回到过去，让时间停止，改变残酷的结局，但为时已晚

如今，我已走上一条自己选的路，它蜿蜒而漫长。路上也许有拌脚的石块，一路也许阴晴不定，也许路的前方已有大大小小的山坡和丘陵等待着我。过去的毕竟成了“历史”，不乐观地走出阴影，怎能看见第二天黎明的曙光？

人生亦是如此，你无法准确地知道其中有多少磨难，而它往往不定时地出现在途中，不少人选择退缩或逃避，结果是被磨难所征服，成为不折不扣的弱者。何不选择放开胸怀，大胆地尝试再次拼搏？正如恽代英所说：

“能力愈运用愈大，困难愈奋斗愈小。”别忘了谁是人生真正的主宰者，是你！就是你！

你该是征服磨难的人。朋友，请不要只活在过去，前面的路还很长

过去，是你无法改变的；而将来，是你能够去创造的。所以，请清醒地面对现实，珍惜你所拥有的，把握你所拥有的！

感恩的观后感 篇7

“书籍是人类进步的阶梯”我觉得这句话说的真对，因为有书人才有知识。

我看过许多书，但一般都是小说、作文书、中国上下五千年、儿童百科全书、漫画party、等等，但是我最喜欢的书，还没说呢……那就不多说了，我喜欢的书是一本《感恩的故事》。

看了这一本书之后，让我受益匪浅。让我记忆最深刻的是这样一篇：一位母亲为了让儿子上大学，独自去买了一本书，因为母亲是从农村出来的，没见过什么大事面，把一个自己最珍贵的金项链给卖了。但当儿子看见这本书时，他的泪就不由自主的落下来了。

再想想我们的生活实际，有的小孩一吃完饭就扔下饭碗，自己去看电视、玩游戏。这样就给父母又增加了负担，多了一份责任。让我们永远记住这个故事吧，从现在开始尊敬父母，报答父母给我们所有的爱。哪怕是，每次吃完饭让我们帮母亲刷一刷筷子，自己的袜子自己洗，自己的事情自己做。

读万卷书知五湖四海事，做栋梁材成大江南北名。让我们好好学习，天天向上，报答父母给我们所有的爱，和关心。

感恩的观后感 篇8

做一个懂得感恩的员工

感恩是一种精神，不懂感恩是因为麻木；感恩是一种观念，不懂感恩是因为无知；感恩是一种嬗变，不感恩是因为迷茫；感恩是一种理量，不感恩是因为软弱。

通过读完一本《做一个懂得感恩的员工》，感触良多，感恩亦多。我们对大自然万事万物都应该心怀感恩之情。对父母要有感恩的心，因为他们给予我们生命，伴我们成长；对老师要有感恩的心，因为他们教会我们知识，助我们成才，那么作为一个员工，为什么要懂得去感恩呢？

感恩是通往爱的桥梁！在我的日常生活中，我有两个家庭，其中一个是小家庭。它是我生活的地方，是帮助我抵御风雨的地方，是我生活的港湾，是房子，是家庭，是恩人。我非常爱她！另一个，我很感激我的事业——吉水供电公司。

人既然有了自己的生命，就沉浸在恩典的海洋中，整个生命是相互依存的。现在公司设立员工食堂为我们的员工带来了极大的便利！为提升员工综合素质还请了资深专家为我们授课！

同时，还专门建了一个电气教室，培养我们的专业技术知识等一切效益在其它单位都没有！

就像父母无私地爱孩子一样，这给了我太多。它给了我生存的资本，也给了我展示生活的舞台。如果员工不懂得感恩，就不值得老板重用；如果下属不懂得感恩，就不值得领导支持；如果一个人不懂得感恩，就不值得这一切。

所以我要感谢我的工作和我周围的所有人。

感恩要从有效的沟通开始。3月6日8点30分，调度值班员反映，与地调的载波**中断，收到抢修指令后我通讯班立即以顺藤摸瓜的方式对通讯线路和设备进行逐一排查，但经过2个小时的自查没有发现任何问题，最后联系了地调通讯班，让我差异的是：厂家正在地调对载波设备进行维护并早已中断通道，而我县调没有收到任何文件和**通知，通过总结表露出：

接到工单后，第一时间没有与上级及相关管理单位沟通。这一事件表明，及时有效的沟通是工作和生活的第一个环节。

心怀感恩成就梦想。言语中忆起我六年的北漂经历，相比之下，外面工作和生活的压力让我体会到生命存在的真正意义:“今天工作不努力，明天努力找工作”，外企严格的管理制度以及优胜劣汰的生存规则迫使我充分认识到是在为自己工作，今天的事情今天完成早已成为我工作和生活中的一种习惯。

自2009年回到吉水供电公司以来，我利用以前积累的工作经验和专业技术知识，实现了自己的人生价值。

感恩是人生的基本法则，是生命质量的反映，是一切美好生活的基础。在感恩的状态中，人们对许多事情就可以平心静气、端正心态；在感恩的环境中，人们就可以认真、务实地从最细小的事情做起；在感恩的氛围中，人们就能自发地真正做到严于律己宽以待人；在感恩的空气中，人们就能正视错误，互相帮助。作为企业的一员，在得到单位回报的同时，我也深深地感受到了肩上的责任，所以在半夜修复通讯时，我告诉自己：

今晚，我必须修复信息和通讯。即是我不睡觉，我也愿意，因为这是我自己的家。

因为是家，所以要勤劳。兢兢业业、脚踏实地地工作，干一行，爱一行，专一行，力争在自己的工作岗位上干出骄人的成绩，虽然周末、虽然是休息时间，而我还在为qc课题交出一份满意的答卷加班加点，我再次告诉自己：这一切都值，因为是家。

因为是家，所以要节俭。工作中，领导常常这样以身作则教导我：“不用拿新的，这张纸翻过来还可以再用”、“天气不太热，不用开空调”、“电脑在不用时要关机”……爱护节约公司中一切财物，本应如此，因为是家。

因为是家，所以要奉献。忠诚企业、奉献社会、塑造国家电网品牌是公司员工应遵守的基本行为准则之一。企业的排头兵、先进个人和劳动模范都是我们研究的例子。我一直受到家人的奖励。作为家庭的一员，我努力建设一个更好的家庭，无私奉献，无怨无悔，因为这是一个家庭。

身怀感恩心，魂系公司情！

感谢那谢伤害我的人，因为他们锻练了我的心；感谢那谢欺骗我的人，因为他们提高了我的知识；感谢那些抛弃我的人，因为他们教会了我独立；感谢那谢绊倒我的人。因为他加强了我的能力；他感谢责备我的人，因为他鼓励了我的智慧；他感谢藐视我的人，因为他唤醒了我的自尊。谢谢！

感恩的观后感 篇9

老师就像辛勤的园丁一样，教我们知识和感恩。

没有太阳，就没有自然；没有老师，就没有祖国的花朵。

每天晚上，我们进入梦的芬芳，老师还在灯光下批改作业。

每天早上，我们还在玩，老师在备课，准备给我们上新课。

每次我们在课堂上吵闹，老师总是用温柔的声音告诉我们生命的价值。

看了《感恩的心》这本书，让我明白了什么是恩重如山。

学会感恩，不要忘恩负义；学会感恩，拥有谦虚之德；学会感恩，怀抱敬畏之心；学会感恩，生命中爱多恨少；学会感恩，懂得人生需要忏悔；学会感恩，不要再沉溺于财富和权力；学会感恩，永远不忘说声谢谢。

当别人给你灿烂的笑容时，请记得回报一个微笑。

古人云：滴水之恩，当涌泉相报。

老师教会我们很多知识，很多做人的道理。

但是老师或许不需要这些用金钱买来的物质。

事实上，我们都忽略了最好的礼物-成就。

老师教我们知识，希望我们能有所作为。

感恩不一定需要礼物，一份关心也是感恩。

每当我听到学生们读得又好又认真，听到郎朗在校园里的读书声，老师都会为自己感到高兴和自豪。

这也是一种感恩。

我每天都沉浸在书的海洋中，享受着书带来的快乐。

我喜欢这本书，它给我带来了快乐！更喜欢带手语的那首《感恩的心》，每次听到这首歌，我的心都被深深的触动。

情不自禁用歌声和手语演唱，深刻认真体会歌词所表达的对社会，对人生的感悟，感激！校园相当于我们的家，老师是我们的家，同学是我们的兄弟姐妹。

我感谢老师教我知识，感谢同学们和我一起阅读和玩耍。

同样，我也感谢上帝，让我来这里，感谢命运，让我有老师和同学。

谢谢你让我拥有一个美丽舒适的校园！

感恩的观后感 篇10

从《史记》了解严肃的历史精神；从《童年》知道对待苦难的态度；从爱迪生学得研究的执着；从至乐莫如读书，至要莫如教子的《**规》熟识了生命的意义和真谛。

通过学习《**规》使我获益匪浅，同时作为xx的一名的员工，我深感荣幸，集团公司的“上孝下教中关爱”的活动旨在提倡“尊敬父母、教育子女、夫妻关爱、兄弟姐妹互助”，这得到了广大员工的支持同时在社会上形成了良好的效应。我们一定要积极相应集团的各项活动，做一个孝顺父母，热爱岗位，努力工作，团结同事好孩子，好员工。

回想这二十年来，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的歌声中入眠，在无微不至的关怀中成长；灾病使父母熬过了多少个不眠之夜；上学读书花费父母多少心血；现在爸妈又要为我的成家立业而担忧，他们常说，你赶紧成家吧，成家了，我们就不用**的心了，等你有了孩子，我们也可以帮你带着，我都感觉父母的一生都是在为我们而活，他们从不为自己考虑，他们为我们付出了毕生的心血，这种恩比天高，比地厚，是人世间最伟大的爱，值得我们用生命去感激，去珍惜。

我常喜欢听阿宝的《老爸老妈》：人在外头心在家，心里总是想着父母。很多时候，有些情感无法用语言去表达，我只能以行动去表达我的感激之情，闲暇的时候给爸妈打个**聊聊家常、让爸妈放心；天冷的时候，催促一下多加衣服，问问平安；爸妈不开心的时候，逗逗他们乐乐；回家的时候，帮爸妈刷刷筷子，洗洗碗，干些力所能及的活；爸妈生日的时候给他们打**，他们就在**里嚷嚷开了，高兴的说着我闺女给我打**，还记得我的生日呢，此刻他们的笑声是我最想听到的吧，人们常说女儿是爸妈的小棉袄，我这个小棉袄希望能带给爸妈更多的温暖和快乐。

今天集团公司提出了“上孝下教中关爱”的活动给我们提供了一个沉淀亲情，心怀感恩的机会。在飞速发展的今天，只有懂得孝顺感恩的人，才能对社会、企业、家庭有所裨益。

感恩的观后感 篇11

《爱的教育之感恩》读后感

《爱的教育之感恩》是一本动人心弦的故事集，由于故事情节精彩、感人至深，使我在读后不禁深感感慨与教益。

本书主要通过一系列的故事，向读者传达了感恩的重要性。其中的每个故事都以感恩为主题，通过人物的成长、思考和教育过程，展现了感恩的意义和力量。

阅读这本书，我被故事中的人物给深深地触动了。其中有一个故事讲述了一个小女孩杨柳，她在十岁生日那天，用她的生命，为了救一个陌生人而献出了自己的血液，最终换来了对方的生命。这个故事让我热泪盈眶，因为在现实生活中，我们也经常会遇到需要帮助的人，可能是亲朋好友，也可能是陌生人，无论是谁，只要他们需要帮助，我们都应该学会感恩并给予帮助。正如书中所言：“感激不仅仅是一种债务，更是一种责任和义务。”

此外，书中的故事还突出了对生活中的细枝末节真心感激。一位主人公自小贫困，但始终积极乐观地生活着。他感激同学分享食物，感激邻居给予他帮助，感激上天给他希望。通过对这个人物的感恩观察，故事给予了我很大的啓示，即人们无论在何时何地，都要学会感激生活中的点滴，一颗感恩的心能让我们看到生活中的美好，给予我们力量去面对困难。

另外，在这本书中，我还领悟到了感恩之于教育的重要性。一位父亲在故事中对自己的孩子灌输的最重要的价值观就是感恩。他经常告诉孩子要感谢老师的教诲，感谢同学的帮助，感谢生活中所有对他们做出贡献的人。正是这样的家庭教育，让孩子从小树立了感恩的观念。这让我深思，教育中的感恩，不仅是培养孩子的情操和品德，更是向他们灌输一种积极向上的人生态度。

通过这本书的阅读，我深刻体会到感恩是一种修养，一种思想，一种态度。我们要感激父母、师长的养育之恩，感激同事、朋友的帮助之恩，感激社会给予我们的一切。只有用感恩的心去对待人生的酸甜苦辣，我们才能获得更多的快乐与满足。通过这本书的阅读，我收获了丰富的感恩之道，懂得将感恩融入生活中的方方面面。

综上所述，《爱的教育之感恩》这本书通过一系列感人至深的故事，向人们传递了感恩的重要性。这本书让我深深地感动和思考，在我以后的生活中，我会更加珍惜我所拥有的一切，并用感恩的心态去对待每一个人和每一件事。我相信，只要每个人都能学会感恩，用爱与关怀去面对生活，世界会变得更加美好。

感恩的观后感 篇12

看完这本书，给我的心灵带来了极大的震撼和洗涤，生活中那些看似平常的、微不足到的付出，作者都会去感恩;还有那些曾经给自己带来伤害的人，作者同样会感恩。作者简单的话语让我们感受到了生活的美好，让我们知道了拥有一颗感恩的心的无比珍贵!我由此想到，四川遭受了严重的**灾害，多少人生命危在旦夕，多少同胞还在废墟中痛苦呻吟，多少家庭被破坏，多少人需要我们每个人伸出温暖之手去帮助他们。

抗震救灾，众志成城，在社会各界为四川遇难同胞们捐献爱心的同时，我也没有做旁观者，我捐赠了属于我的一份爱心。朋友们，伸出你温暖的双手，怀着感恩的心，温暖需要帮助的人，让他们也学会感恩，社会需要团结，我们需要更多的爱，让我们一起感动中国。

最后允许我借用作者的一句话送给大家:常怀感恩心，一生无憾事。让我们学会感恩，懂得感恩。让我们一直保持一颗感恩的心。那么幸福将永远伴随着我们。

感恩的观后感 篇13

《做一个懂得感恩的员工》一书，呼唤人们用一颗感恩的心去面对身边的每一位有缘人，在感恩中化解矛盾和冲突，为自然、为生命、为灵魂，找到一个可以沉思的港湾。书中的八大感恩洗涤了我们凡夫俗子的灵魂，常怀感恩心，一生无憾事。我们的得失有很多方面，都源于我们的心态。

的确有的同志对人、对事、对物斤斤计较，有的却看得很谈，而感恩是心态基石的外化。所以我们要学会饮水思源、学会感恩。

人生之路没有平铺直叙，总有沟回曲直。对我们来说，在工作和生活中保持良好的心情是非常重要的。做一个懂得感恩的员工，要换位去思考，从反方向去看待人生的失意与痛苦，多些开朗与积极，少些抱怨与消极，对生活保持一份感恩的心，懂得感恩，用感恩化解工作的失意，用感恩的心一起走向前方的道路。

做为烟草企业的一名员工。首先，我们要感谢党的领导、国家烟草局和各级领导给我们一个展示自我的舞台。我的工作是把香烟送到顾客的商店展示，为顾客提供尽可能多的服务，为顾客提供市场信息、货源信息等相关服务。

随着卷烟销售网络建设的深入推进，我们对零售客户的服务也需要不断更新，不能盲目依赖经验。只有以积极的工作态度收集和分析客户信息，在工作中一点一点地积累，根据客户的爱好、脾气、文化素养、对事物的看法等差异，。平凡岗位上的我，如果以敷衍的态度对待工作，每天被动地、机械地工作，同时不停地抱怨工作的劳碌辛苦，没有任何趣味，那想要把工作做好就无从谈起。

只要我们学会感恩，就会发现感恩的力量无比强大，它能让我们每天充满激情和活力，让我们的客户、领导、同事等愿意信赖、帮助我们，让我们领悟工作的意义和人生的真谛，让我们的工作变成能够体现人生价值的事业而不仅是谋生的手段，从而实现从平凡到卓越的飞跃。

如果一个员工至少不懂的感恩，他怎么能珍惜自己的工作，热爱自己的生活，热爱自己的心呢？懂得感恩是一个员工优良品质的重要体现。这样的人可以成为优秀的员工，因为我们知道如何感谢一个组织，如何感谢帮助过我们的人，这是他们做好工作的基本依据。

一个人的工作、学习和生活都离不开领导、同事和周围的人和环境。没有周围人的认可和帮助是很难成功的。所以当你成功的时候，你应该感谢你周围的人（包括你的企业、领导和同事），并对他们心存感激。的确，为什么我们能感激陌生人的小小帮助，却把我们每天相处的领导和同事的关心和帮助视为理所当然呢？

确实有付出才有回报，但有时我们的付出一时没有回报我们是否就一味的抱怨或贪求索取呢？因此我们每每都要扭转思维方向，让地狱变天堂。正如杯子只有半杯水了，一个人看见会说：

“唉，只有半杯水了。”而另一个人则说：“啊，还有半杯水呢！

”这就是对待事物的不同的心态。前者是抱怨和悲观，后者是感激和乐观。所以我们不要抱怨玫瑰有刺，要为荆棘中有玫瑰感恩。

当我偿以一种感恩图报的心情工作时，才让工作得更愉快，工作也会更出色。

读完这本书，我深深地感到，作为一名员工，从工作的第一天起，就应该对企业有一种感恩之心。我们要感谢我们的工作，它不仅给了我们生存的物质，还为我们提供了展现人生价值的舞台，让我们的人生阅历得以丰富，让我们的人格得以锤炼，让我们的聪明才智找到萌芽的乐土。学会感恩，我们就会变得宽容，不再抱怨，不再计较；学会感恩，我们便能以一种更积极的心态去回报我们感恩的对象；学会感恩，我们会怀抱一颗感恩之心，去帮助那些需要帮助的人；学会感恩，我们会摒弃那些阴暗自私的欲望，使心灵变得澄澈明净……。

感恩的观后感 篇14

感恩是人类最朴素的情感，是人与人之间心灵沟通的桥梁。从我懂事的那一天起，我就试图对身边的一切表示感激。

我感激我的父母。从蹒跚学步到面对成长的困难，父母给予我的不仅是关爱，还有心灵上的勇气。我感谢他们的陪伴，感谢他们的教诲，感谢他们的关爱，因为这些使我选择了在艰辛中依然坚强，让我感觉到被爱的同时，也把自己的爱奉献给别人。

我感激我的朋友。我感谢他们在我成长的回忆中留下的美丽画面：夕阳下，我们坐在草坪上尽情地诉说着青春的秘密;舞台上，我们精心编排的合唱赢得满堂喝彩;跑道上，他们扶起摔倒的我，温和地问候着我。

我还要感激与我有过矛盾的人。我感谢她让我知道了自己的心胸不够宽广，让我知道人生最大的美德是宽恕，让我知道应该怎样做才能与他人和谐共处。或许这种感激是困难的，但我明白只要敢于跨出这一步，就会找到圣洁与人最初的善良。

其实，人间的感激是互相存在的：我们感激他人，他人也会以更好的形式回报我们，“滴水之恩当涌泉相报”是最好的解释。

学会感恩吧，和谐社会以感恩为基础，社会进步以感恩为阶梯，文明是因为大家都拥有感恩的心才得以延续。

感恩的观后感 篇15

生活是一张由命运和机会组成的网。在未来的无限延伸中，青春、回忆和永恒的每一刻都会保留！在人生的大网里，每一次的“机会”，往往成了左右我人生的一把钥匙，我深信！当上帝为你关上门时，他一定会为你打开另一扇窗户，生命的钥匙就成了我未来的钥匙。

推窗请清风来作客，顺着风，让梦想迎向缤纷的世界；希望是一根光明的蜡烛，即使是黯淡的夜，手中仍捧着掌中的一丝光亮，带着我驶向了美丽的未来；此刻临风静坐窗前，书籍是心灵的眼睛，充实生活的经验，让思想长出翅膀，飞向智慧的无垠。曾经有一本好书陪伴我成长，成为我的时间宝藏，并带给我无尽灿烂的童年。

一个阳光的午后，一次偶然的邂逅，在二手书店一隅瞥见了一本名为——《感恩的心》的小品文，当我的手指轻拂过那乳白的书页，阅读着一篇篇小品，剎那间，我被震摄住了，我感觉到温暖如涌泉般涌入我的心灵，薄薄的泪痕就这么占据了我的眼眶，内心盈满了幸福，心中只感受到圆融的智慧及无尽的暖意细细流淌，我捧着它，埋首于书香四溢之间。因为这本书让我从此与“书”成了莫逆之交，也藉书籍吸收更多的知识与满足学***切渴望，进而养成了热爱阅读的习惯。

虽然书房早已汗牛充栋，但这本书却恒常的成了我一生的挚友，成了我在时光回旋中，仍爱不忍释的时光宝物，一篇篇真情流露的故事，一个个发人深省的感动，在我失意时，，带来无限希望，冷却我焦躁不安的心，缓和的失落感，重新整理我的思绪，用理性控制自己，从感恩出发、从失败中爬起。这本书圆融的智慧也带给我生命中一次次正确的抉择，以“律已贵带秋风，处事宜带春风”的原则，勇敢的、自信的、谦卑的、坚韧的继续朝向人生的巅峰努力。

曾经血气正盛的我，在童年时光里偶尔在正义感作祟下与同学发生纷争，握着的拳头、躁动的理智让我被愤怒驾驭，这时我总会钻进书房，再次捧读这本书，彷若荒漠甘泉般我总能冷静的思考，并沉静自己的身心，以旁人的角度看待事情，疏通彼此之间的鸿沟桥梁，打破的偏见。对我而言这本书再也不是一本书册，而是我的良师益友，教导我待人处世之道，以感恩、以知足、以常乐为出发点，他是我最珍爱的时光宝物。

经过一次又一次的智慧升华，我成了一名中学生。我更谦虚，更感恩，更幸福！也将运用《感恩的心》这本书中的智慧、常乐的心情，来看待生活，体悟到——贪心不足的人将沦为物欲的奴隶，而满足现状的人可能画地自限，不再前进，唯有厚植柔软的内心，严以律己、宽以待人，才能无止境的超越和开拓生命的宽度，追求更臻知足喜乐的境界。

感恩观后感

好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。我们听了一场关于“感恩观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

感恩观后感 篇1

心存感恩，学会感恩。感恩父母、感恩老师、感恩所有爱我的人、感恩社会。

爱是一个永恒的主题，人人都需要爱，也因为有爱，这个世界才精彩。

听完黄海童教授的《让生命充满爱》感恩励志演讲后，我深深地体会到爱的伟大，悄悄地发现了爱是共同语言，爱是万善之源。

父爱如山，母爱似海。

爸爸您的爱让我深深的体会到严厉的也是一种爱。正因为有了您的批评，我才有上进心，才有努力心，才从失败走向成功。爸爸，您每一次发现我做错了，都会用严厉的爱教育我。可是，您每一次教育我，我都与您顶嘴，使您火冒三丈。爸爸对不起，原谅我的无知，原谅我的过错。

妈妈，您的爱是伟大的。您不顾劳累的照顾生病的我。您不分昼夜地工作，回到家后还要做一堆永远也做不完的家务。还要不停地叮嘱我做作业。这给了您多少劳累。妈妈，我由衷感谢您，感谢您的付出。还有，妈妈，对不起，是我不懂事才让你如此劳累。

老师，您是园丁，而我们是花朵。老师您默默地奉献着，从不索取什么。您日月不停地工作着。时时刻刻都要为班里的事操心着。只是默默地奉献着。老师谢谢您，谢谢您的付出！

听黄海童教授的一些话，使我们领悟到了伟大的爱。黄海童教授带领我们发出内心的感受，喊出那慷慨激昂的声音“爸爸我爱您！妈妈谢谢您！妈妈我爱您！爸爸谢谢您！老师我爱您！老师谢谢您！”我们才会行动，才会主动握着爸爸妈妈的手，才知道早就应该学会感恩。爸爸、妈妈、老师、爱我的人，千言万语汇成一句话：谢谢你们！爸爸、妈妈、老师、爱我的人，我也爱你们！你们的爱我会永远记在脑海里、刻在心里。我会以我最优秀的成绩来报答你们的。

感恩观后感 篇2

周六的上午，迎着光辉，接受了太阳的洗礼，我收看了导师于丹主讲的《中小学感恩教育》的专题讲座。这次讲座加强了我的素质教育，培养了我的社会价值观和人生观。

首先讲的是培养人的孝心，最让我感动的是田世国，一个捐肾救母的儿子，是2011年感动中国十大人物之一，他说﹕‘‘母亲给了我生命，捐肾救母是我应该做的。’’这就是一种责任！我们的孩子应该肩负起这个责任，尽到孝道。

儒家创始人孔子讲究一个‘‘仁’’字，于丹老师讲了人格教育，他是人际关系的扭动，需要靠行动上的态度来索取。

人类的成长分为三个阶段：学习、经验和个性。其中，经验和个性只有靠自己的努力才能获得。要有信心，有恒心与有毅力，将来才会走向社会的最高峰。

只要自强不息，成功就属于你。社会就好比是一锅沸腾、滚烫的水，它不会因为可怜你就会降低它的温度。所以，我们应该像干茶一样寻找自己的出路，创造整个社会。

教育只是人生的起点，我们的终点应该是我们追求自我升华、创造美好未来的方式。

读完这堂课，我树立了正确的价值观和人生观。让我知道孝敬父母，尊敬师长，懂得感恩。我深知抵制挫折、自立更生、自立更生、自信的重要性，从中受益匪浅。

六、一班张玉妹

感恩观后感 篇3

李强老师说，他以前总会想：“我怎样会生在这样一个家庭?我怎样能生在这么穷的家乡?”是的，我过去也经常有这样的想法。总觉得自己出身不好，总认为是父母的失败导致了家庭的贫穷，家庭的贫穷造就了我性格中的'种.种缺点，以致最终造成我此刻工作生活中的诸多不如意。每次提起父母，多的是抱怨，少的是感恩。

这天，在李强老师的引导下，我开始回想起过去，回想起父母为我所做的一切。父亲曾对我说，生我的时候正是十冬腊月天，父亲跑到河里敲开冰块为我洗尿布，冻得双手开裂;正因计划生育，我刚满月就寄养在外婆家，母亲为了照顾我，经常要在几十里的山路上来回奔波。长大了回到家里，正因不懂事，我经常跟母亲争吵，有好几次把母亲气得偷偷抹眼泪。高中时候父亲一场大病花光了家里所有的积蓄，为了让我继续读书，要面子的爸妈挨家挨户去借钱;当我在异乡遇到挫折，灰心失望时，父亲发来消息：“孩子，没什么大不了的，回来吧，爸妈在家候着你。”

回望来时的路，我看到，我走过的每一个脚印都充满着父亲的期盼、母亲的担忧;每一次登上一个小小的高峰，总是看到父母骄傲的目光;每一次跌倒，总是父母帮我拍去身上的灰尘，催我继续前进。我的一举一动、一言一行都牵着他们的心。

其实，不知道从什么时候起，我的内心深处已经开始发生了悄悄的改变：不知道从什么时候起，我开始倾听起父母的意见;不知道什么时候起，我开始越来越担心父母的身体;不知道从什么时候起，父母的幸福生活成了我发奋工作的动力。这几年经历的一些事让我明白了许多道理，我和李强老师有着同样的感慨：当你变得一无所有，只有父母不会嫌弃你;当你遇到千阻万难，只有父母会一如既往地支持你。朋友会背叛你，爱人会背叛你，甚至于兄弟姐妹也会背叛你，只有父母，永远不会背叛你。他们是你在这世上最亲的人。正是那割不断的骨肉亲情让他们日夜为你牵挂，正是他们那期盼的眼神促你不断奋发......

感恩观后感 篇4

高山感激的身上的每一粒灰尘;江河感激怀中的每一滴水珠;谷穗感激太阳的映照，也感激大暴雨的身心的洗礼：垂柳感激春風的和熙，也感激秋露的凌冽。大家感激协助大家的人，一样也应感激击败大家的人，大家感激身旁的一切。

感激父母

妈妈如初春中的细雨，滋养着花朵，浇灌着大地，大家吸吮着细雨健康成长;爸爸如秋天里的轻风，吹黄了大地，吹金了水稻。大家获得了大丰收的丰硕成果，父母给与大家性命，耗尽她们较大 的勤奋给了大家幸福快乐。

以前周总理去世了父亲流鼻涕，现在田世园正在捐赠肾救母。这是为什么？由于她们明白百善孝为先，孝为德之本。

感激当然

在大城市的钢筋混凝中，翠绿色仅有道旁树，但早就被尘土吞没了辉煌。每日身背厚重的背包，应对着新科技的辐射源，少年儿童早就迷途了自身，使我们返朴归真，领略到当然的风彩。只需携带一支笔，一个本子h。我用那幸福的双眼去斩获巍巍的大山，广阔的江河，我用那机敏的两手去描绘自然界的赠予，用最铿锵有力的响声高喊：感谢你，当然，给与我这般美丽的礼品！

说白了的幸福是有着一个健康的身体，一个幸福的家中，一帮你信任的盆友。我感谢父母无私的献身，感谢盆栽朋友的纯真友谊，我感谢自然界的礼物，我感谢身边的一切！

感恩观后感 篇5

对手是同行者，也是挑战者，是他们将你的人生装扮，是他们将你的心灵改变，我们应该感恩对手 --题记

记得在2001年7月3日，这是中国人民为之欢呼雀跃的日子，因为我们获得了第29届奥运会的主办权。而主持人水均益说的一句话令我震惊并难以忘怀。他说“我们要感谢对手”是的，正因为我们有多伦多，大阪，巴黎......那么多强大的对手，我们国家才会有紧迫感和压力感，这使得申办工作做得更加的扎实细致和完美。这些强大的对手使中国更强大，使我国的国际威望更高。为此，我们的确要感恩对手。

我读过一个故事使我更加能体会到对手的重要性。在秘鲁的国家森林公园，生活着一只美洲虎，为了让美洲虎更好的生存，秘鲁人为它提供了良好的环境，好让他自由的生活。虎园里林木茂密，绿草芳菲，沟壑纵横，流水潺潺，并有成群人工饲养的牛，鹿，兔......供美洲虎食用。然而，让人们觉得奇怪的是从没有人看见美洲虎去捕捉人们专门为其准备的食物也从没见过他的王者风范。它总是耷拉着脑袋，睡了吃，吃了睡，一副病怏怏的样子。于是，动物园特地为它租来了一只母虎与它作伴，结果还是依然如故。有一天，一位动物学家来参观动物园，看到美洲虎懒洋洋的样子，便对管理员说“老虎是森林之王，在它所生活的环境中，不能只放养一群整天只知道吃草，却不懂得猎杀的动物，要放一些猎性动物与其生存，否则美洲虎无论如何也提不起精神来。”不就，动物园便引来了几只美洲豹投放虎园。这招果真有效，自从引进美洲豹的那天起，美洲虎不是站在山顶愤怒般地咆哮，就是如飓风般俯冲下山岗。它成了真正的老虎，成了真正意义上的森林之王。

从这个故事中我知道了对手的重要性，是对手给了我们压力让我们感到紧迫，这便使压力转化为动力，让我们不断进取。如果一个人没有了对手，就会甘于平庸，养成惰性，最终导致庸碌无为。有了对手，才会有危机感，才会有竞争力，才会奋发图强，不得不革故鼎新，锐意进取......否则，你只能被吞并，淘汰，甚至走走向灭亡。正所谓 物竞天择，适者生存啊！ 但在现实生活中，许多人把对手作为心腹大患，把对手当成敌人，眼中钉，肉中刺......恨不得马上让他们从眼前消失。可仔细想想，有对手是一种福分，因为对手会让你体验到危机四伏的感觉，会激发你的潜力和斗志，会让你想方设法去超越，会让你排除万难去克服一切艰难和险阻......因为对手，我们变得更加强大，所以我们要为自己有对手而高兴！

正是因为这些，我想对我的对手说一声“谢谢”

感恩观后感 篇6

关于中小学生感恩教育观后感

节目的开头讲的是一个小故事。把大树比喻成父母，大树陪着孩子长大，时时刻刻奉献着自己的果实、树枝、树干，让孩子实现了愿望。孩子长大后，大树变老了，孩子知道每天陪着大树。这时于丹老师讲到了“孝”字。百善孝为先，要我们知道感谢父母，尊敬师长。“仁”字是要我们充满爱心，和善待人。“自立、自强、自信”是说孩子的成长学习知识固然重要，但更主要的是经验和悟性。想想自己，有时候爸爸妈妈督促我学习，我总嫌他们啰嗦。有时候他们让我做一些力所能及的事情，可我总是不情愿。想到这里，我感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累。而我却不知道感恩，总惹他们生气、伤心，真是太不应该了。我今后有空闲的时候，给爸爸妈妈送一杯温水、一杯热茶。足以表达女儿的孝心。帮妈妈拿东西、洗几次衣袜，只要从小事做起，从一点一滴做起，让我学会感恩。

这堂课让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是最主要的，否则即使你考试得了100分，也不是一个健全的人。

今天下午老师带着我们听了关于感恩教育的一堂讲座，这堂讲座是周越老师为我们讲述的，他在里面讲述了让我们如何去感恩老师，感恩父母，讲述了让我们去爱老师，爱父母，并讲了许多感人的小故事，在讲故事的时候，我们班的好多同学都留下了眼泪，虽然我并没有向她们那样的留泪，但是周老师讲的故事深深的感动了我，让我知道了老师的伟大，父母的伟大，所以听完这堂讲座我决定了今晚为我的妈妈做一件事情，我想了很久后我决定为我的妈妈洗一次脚，让我表达一下我对妈妈的感谢，虽然这件事情并没有多大但是确让我的妈妈非常的感动直夸“我的孩子长大”我也说了一句“谢谢你我的妈妈”。

这堂讲座让我学到了很多，让我懂得了去“爱”，爱中华、爱老师，爱我们的父母也要爱我们自己，让这个社会充满着爱和感恩。——————

今天，我们班开了主题班会（感恩的心），我受益匪浅。

上午，我们同学一个个都把笑容摆上了脸，就连续多不是很爱笑的同学也笑了起来，为了准备我们这次班会，我们班准备了很多，其中就包括排练节目：感恩的心，已经排了不是一次两次了，不过今天，我们的劳动成果即将换来收获，我们要让家长们看看我们的风采。时间过得很快，上午的第四节课，也就是班会时间，家长们都出现在了班门口，我们这时都很紧张，因为马上就要为自己的家长表演节目了，不过这种心情到了开始上课就全部烟消云散了，主持人精彩的演说都让我们紧张的心里瞬间松弛了下去，班会的第一个环节是观看同学们第一天来学校

时老师拍的照片，我们看的很认真，家长们也一样，虽然那照片不一定都是俊美的，但人们都还是看得很认真。接下来的环节就是做小游戏的环节了，各个小组都要选举出一名队员，规则就是：看谁能够与自己的家长配合默契，结果看来我跟爸爸配合最默契，我知道他所有的爱好，很多同学都非常惊讶的看着我，我很自豪，但原来我却以为这个根本就不是什么值得自豪的事情。之后的第三个环节就是看视频了，我们看了很多同学与家长的感言，我听了他们父母感人的讲话后特别感动，其中，有一个同学是从外地来的，他的父母都不在身边，但她却很自觉的完成各项功课，学习成绩也很好，他就是很孝顺的人，而我，父母都在身边，但我却经常想方设法的不自觉，虽然英语和语文成绩还不错，但数学不好，我应该像这个同学学习自觉地精神，我平常总说要孝顺，但却没有在实际上做到，而她没有在言语上多做修饰，但他做出了行动，我觉得，这就是孝顺，在这个方面，我还要向他学习，好好学习，天天向上。

等着三个节目都完了，我们就做了感恩的心表演，也很成功，同学们都为家长们献上了花朵，因为我是表演的，所以我没法向同学们一样去献花朵，但我相信，只要以后我够自觉，够孝顺，我就一定能在学习、生活上给家长、长辈们献上一朵真正璀璨的自觉之花，为了这朵花，我们还要多多努力，争取实现自己的目标，这次班会虽然结束了，但我们要牢记它所向我们表的的意义，正是他，让我想明白了孝顺的意义，这次班会，真是个有意义的活动，他让我受益匪浅。

有人说过：“会读书不如会做事，会做事不如会做人，会做人不如会感恩，会感恩的人才是最快乐、最有价值的人。” xx年10月21日在我校参加了“感恩励志教育”活动，让我深受感动。这次活动不但教育了孩子，也让我们这些当

老师的体会到“感恩”的重要性。学会感恩，才会拥有真正幸福、快乐的人生！讲师用他的心、用他的情、用他的才华、用他的智慧给大家作了一场既感动着现在也必将感动着未来的报告。平和的语调，感人的事迹、热烈的掌声、激动的场面，给我们留下了深刻的印象。在这短短的3个小时中，很多同学和家长流着热泪听完了报告。很多同学纷纷上台，说出发自内心的肺腑之言，对自己以前的所作所为进行了反思。

“感恩”不能只用语言，而要用我们的行动。作为老师，我们要以身作则，当好榜样，为孩子塑人格、立信心、确定人生理想目标奠定基础。让我们的学生对老师、对他人、对社会以一颗感恩的心、一颗充满爱的心感受生活吧，“感恩”的人生定是一个“不平凡”的人生。

感恩观后感 篇7

看了感恩后，我深受启发。

仔细想想，是谁把我们一点点的抚养长大的？是父母含辛茹苦的把我们抚养长大的；是谁教我们做人的道理的？是父母孜孜不倦的教导我们的；是谁在我们生病的时候急得像热锅上的蚂蚁？是心急如焚的父母……这些除了父母还能有谁能做到。没有阳光就没有了日子的温暖；没有雨露就没有五谷的丰登；没有水源就没有生命；没有父母就没有我们自己。父母给我们的爱是不求回报的。

在看感恩得时候，我想起了我的父母，也使我想起了去年令我记忆特深的那件事。很清楚的记得20xx年7月8日，那一天是我第一次离开家离开父母出远门。因为放假了在家呆得时间长了，我总是渴望着到外面的世界看看、瞧瞧、逛逛，那天我和两个同学约好了一块去西安。当时妈妈很不愿意，没有在家的爸爸知道了也打电话回来说不让去，说了很多很多……我仍然没有听，爸爸第一次凶了我，然后还没等我说话就把电话挂了。即使这样我还是固执的自作主张的和我两个同学去了。

一路上我都在回忆着、想象着妈妈说的话和爸爸凶我的样子，很快就到了西安，下了火车出站就看见了接我的哥哥。哥哥说：“快给你妈妈打个电话吧！你妈妈都打了好几个电话来问你到了没，你爸爸也是。原来我刚离开家，妈妈就给哥哥他们打电话了，让哥哥把我接到他那里去，好照顾我。我的眼睛湿润了……原来父母早就把一切都给我安排好了。虽然表面上装得若无其事嘴上却说：“你走了，我和你爸就不管你了。”可实际上，他们早就把一切替我安排好了，一切想得都很周到。

是啊！父母给我们的爱，常常是细小琐碎却是无微不至的，这份爱实实在在的伴着我。父母的心时时刻刻的牵挂着我。他们为我考虑的比我想象的要多得多，而他们为自己考虑的却是很少很少。当我们幸福快乐的长大的时候，皱纹却偷偷的.爬上了他们的额头。曾经黝黑的头发也变得斑白了，不知从何时起父母的头上又多了几缕银发，父母老了，他们不再年轻了，他们把他们的青春都牺牲宰了我们的身上。

看了感恩之后，我想起我们每个人的心中都有很多的感触……那就让我们一起趁早回报我们的父母，回报父母的养育之恩，给父母多一些理解、多一些关心、多一些问候、多一些照顾吧！

“爱父母不能等，孝敬父母不能等”从现在做起吧！好好的孝敬我们的父母，以实际行动证明吧！

感恩观后感 篇8

今天我观看了于丹老师的讲座，于丹老师用平和的语气，用小故事比喻一个道理，一下子吸引了我。

于丹老师的演讲分为四个主题，其中第一个主题对我最有感触。

于丹老师讲了一个小故事，这个故事大家都知道：从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩，每天小男孩都来找大树玩，摘几个果子吃、摘几片树叶玩，大树都不生气，每天都盼着小男孩来和它玩，大树一天一天的盼着，但是有一天小男孩不再来找大树了，又过了很久他已经是个初中的孩子了，小男孩很苦恼的叹着气，大树说：“孩子啊，你怎么了？”小男孩说：“别人都有钱买新玩具我都没有。”大树说：“你把我的果子都摘了去卖钱吧。”于是小男孩每年秋天都来收果子。后来，小男孩于是好久都不来看它，又有一天小男孩又在大树底下叹气，大树问：“你又怎么了？”“别人都有钱盖新房子、娶新娘，我却没有。”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不来看大树，又有一天小男孩又在树下叹气，“你学业也成了，房子也盖了，还有什么不满意的呀？”大树问，“别人都去海外了，我却在家里待着。”大树说：“你把我的树干砍了做船吧！它能带你去你想去的地方。”于是，小男孩就把树干砍了坐船了。有一天小男孩回来了，他已经是一个白发苍苍的老人了，大树问：“我什么也没有了，只是一个大树桩，你肯定我不愿理我了，哎。”“不，我回来，是因为想和你一起晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”

其实这棵大树就是我们的父母，他们无私地给予我们这么多，我们应该懂得珍惜和回报。我能回报父母的最好的方式就是好好学习，不让父母操心，我们更要孝敬父母，让他们觉得幸福！

感恩观后感 篇9

今天我观看了于丹老师的讲座，于丹老师演讲风格语气平和、神闲气定，常常用小故事比喻一个道理，一下子吸引住了我。于丹老师的演讲分为四个主题，一是如何培养孩子的孝心，二是如何培养孩子的爱心，三是如何培养孩子抵抗挫折能力的重要意义，四是如何让我们的孩子自立、自强、自信。其中第一个主题是我最有感触。在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事，这个故事想必大家都知道，但它却再一次带给我心灵上的震撼：从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩，每天小男孩都来找大树玩，摘几个果子吃、摘几片树叶玩，大树都不生气，每天都盼着小男孩来和它玩，大树一天一天的盼着，但是有一天小男孩不再来找大树了，又过了很久他已经是个初中的孩子了，小男孩很苦恼的叹着气，大树说：“孩子啊，你怎么了？”小男孩说：“别人都有钱买新玩具我都没有。”大树说：“你把我的果子都摘了去卖钱吧。”于是小男孩每年秋天都来收果子。后来，小男孩于是好久都不来看它，又有一天小男孩又在大树底下叹气，大树问：“你又怎么了？”“别人都有钱盖新房子、娶新娘，我却没有。”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不来看大树，又有一天小男孩又在树下叹气，“你学业也成了，房子也盖了，还有什么不满意的呀？”大树问，“别人都去海外了，我却在家里待着。”大树说：“你把我的树干砍了做船吧！它能带你去你想去的地方。”于是，小男孩就把树干砍了坐船了。有一天小男孩回来了，他已经是一个白发苍苍的老人了，大树问：“我什么也没有了，只是一个大树桩，你肯定我不愿理我了，哎。”“不，我回来，是因为想和你一起晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”父母无私地给予我们这么多，我们应该懂得珍惜和回报。目前我能回报父母的最好的方式就是好好学习，不让父母操心。于丹老师还讲了周总理每次回家都给老父亲喂饭，然后才自己吃，父亲去世后好长时间都爷爷流泪。台湾一个大老板都习惯跪着给父母喂饭。名人尚且如此，作为普通人我们也要孝敬父母，让她们觉得幸福！

感恩观后感 篇10

自从我读这本《感恩故事》这本书，我就懂得怎样去帮助别人，怎样关心兄弟姐妹、父母、爷爷和奶奶，里面有个故事叫《花雨伞》就是这样讲的：

“叮铃铃”放学了，妞妞正要回家时，看见外面下起了很大的雨。她说：“老天爷，你为什么早不下，晚不下，偏要现在下呢？”教室里有的同学带了雨伞，就背起书包回家了，有同学正等着家人来送伞。妞妞心想，我家离这不远，等雨小了一点就自己回家，我来数数，数到一百，雨肯定小了。

一，二，三…..一百！哇，雨还真小了。妞妞走出了教室，可是，走到大街上，雨又开始下大了，没办法，她只好躲在一家杂货店门口。

这时，她身边走来了一位老爷爷，把雨伞塞到了她的手里说：“孩子，撑着这把伞回家吧，不然妈妈会着急的”，妞妞说：“谢谢你老爷爷，可是我怎么还给你呢？”老爷爷笑着说：“这把伞不是我的，是一位姑娘给我的，她说把这把伞送给最需要的人才是一件最有意义的事。”哦。原来是这样啊！妞妞接过雨伞，谢了老爷爷，然后回家了。一会功夫就到了家门口，忽然，她看见有一位老奶奶在屋檐下躲雨，妞妞马上走了过去，把雨伞给了老奶奶说：“您就撑着这把雨伞回家吧，”老奶奶说：“谢谢你小朋友，你家就住这吧，下次我来还你，”妞妞着急说：“不，这把伞是一位老爷爷给我的，他说‘把伞送给最需要的人才是一件有意义的事，’”妞妞看着老奶奶慢慢地往家里走，起心里别提有多高兴了。

这个故事告诉我们把一把小小的雨伞承载了一颗又一颗善良的心，只有主动帮助别人，才能得到更多人的帮助！

感恩观后感 篇11

李强感恩观后感(一)

观看了李强导师的培训课程后留下的不仅仅是李强老师的声音，也不仅仅是那记在本子上的内容，更多的是那一段段令人发醒的警句，在内心深处那激烈的思想碰撞，指引我该如何去做好自己具体的工作。

首先听了李强老师对于责任看法和见解，感触颇深，使我对责任心有了更深的理解，我认为责任心就是对工作负责，负责顾名思义，负是担负承担，责是职责，负责就是担负责任，尽到应尽的职责，这点说起来简单，但具体落实到工作中就难了，现结合本职工作谈谈自己责任的体会。

我觉得一个人工作的好坏责任心很重要，工作上尽职尽责，一丝不苟，是做好工作的前提。一个人有了强烈的责任心，就会始终以如履薄冰，如临深渊的态度对待每一项工作，尽心竭力，唯恐有半点差错和闪失，才能不断加强学习，提高自身素质。

都说责任重于泰山，一个人若对任何事情都不负责任的话，那他的本职工作肯定干不好，要想干好本职工作，必须要热爱本职工作，只有热爱本职工作，才能对工作尽职尽责，如果他不喜欢这份工作，那他对这份工作就没有热情，更谈不上对工作有责任心。

责任，不仅仅是一种品德，更是一种能力。责任是做自己份内的事，它体现一个人的精神风貌。负责精神，体现一个人的职业素质，归根结底，负责任是一个人做事的基本准则。我认为一个缺乏责任感的人，会失去自己的信誉和尊严，失去别人对自己的信任和尊重。

责任是人格的基石，一个人想要在社会上立足，就应当把责任心融入自己的生活态度中，无论在工作上，还是在生活上，都要提醒自己做一个负责任的人，责任也是一种生活态度，对于一名责任心强的人来说，责任已经成为他们生活态度的一部分，无论什么时候，什么场合，我们都不会忘掉自己的责任，只有一个有责任心的人，才能干好工作，可以说，有了责任心，个人的价值才能得到充分合理的体现。

李强老师以平实的语言表达了我一直在思索却毫无所得，让我内心更加坚定的信念——工作就要本本分分做人，勤勤恳恳做事，只有努力才能把事情做好，只有用心才能把事情做好。

在工作上，我是一个士兵，在领导面前，我的任务就是服从，在没有任何借口的执行中，去服从、去做好领导安排的任务。任何工作开展起来，有一定的难度，但是有难度并不代表会屈服，遇到难题，去请教、去查阅资料，成功的人是不断学习的，“读万卷书、行万里路、阅人无数、名师指点”这是成功的必然条件，我现在年轻，经历的太少，经更应该去承担一些责任，去多一些对自己的磨练，只有承担责任，去主动做一些事情，你才会有人生的阅历，才会积累经验，才会成长。在解决问题的过程中，自然就做到了读万卷书与行万里路。

丰富的工作经验，这依赖于广泛的是人生经历、宝贵的成长经历。工作三年以来，我不敢说积累了多少的宝贵经验，每次失败的教训和工作上的失误都让我从中获得了宝贵的人生财富，让我学会了正确的做事，让我学会了感恩。

感恩是每个人都应有的道德准则，也是做人的起码的修养，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

有人说，生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑;你对着它哭，它也对着你哭。仔细想来，确实如此。面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以另一种心态来面对它。

感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识;报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的`空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助;人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

努力才能把事情做对，用心才能把事情做好。努力加上用心将工作做好，心在什么哪里，那你的收获就在哪里!李强老师所讲的许多话都是宝贵的财富，都是值得我学习的。只有摆正心态，才能从工作中获得快乐，获得人生的成功。

通过前些天观看李强老师的讲课，教会了我做人的道理，让我明白了不管是对人还是处事都要有“责任”，要“忠诚”，更要“感恩”。必须干一行，爱一行，专一行，一个人如果没有远虑，必有后忧，不管是一件什么样的事，只要我去认真的做到，虽然不是最好的，但我享受了过程，而且成功了，因为我去专注了，我进步了，提高了。所以我要牢记：好的结果需要的就是认认真真做事的精神。想我该做的，说我该说的，做我该做的，而且要改我做错的，接受别人对自己的批评，不管是工作中还是生活中。因为我坚信，批评我的人才是真心关心我，帮助我的人，才是我生命中的贵人，才是让我成长的人。

其实，在这几年的工作经历中，我养成了很多的工作习惯，有好有坏，说实话有时候自己也想偷下小懒，我也有过迁就自己的时候。其实，自己也明白这些都是通向成功的障碍，可还是心有所向，行无所指，不能深刻的落实好的习惯，改正坏的习惯。李强老师让我明白了只有展现出来的才是自己的能力，不好的习惯就是我们展现自己能力的障碍，必须砍掉。在接下来的工作中，我要严以律己，用心把每件事做好。好的结果，就是需要脚踏实地的工作，不仅要这样，而且要比领导期待的工作做得更好。这就让我不管干什么，都要安安心心的，就要做到做任何事，都要有想干、敢干、能干、多干、抢着干的心，而且还要有一颗忠诚的心，因为我的心在这里，收获就会在这里。

所以在以后的工作、生活中我要用良好的心态，愉快乐观的精神，饱满的生活热情去面对自己平凡的工作，每日的工作训练都充满激情与活力，并且做到身体力行。只有这样乐观的心态，才不把工作简单地当做应付差事，而是人生的快乐，我觉得这是一件有意义的事，所以我满怀信心和热情的去工作。在工作上投入热情，全力做好自己的本职工作，并用部队的纪律，团里的规章制度来严格要求自己。静坐常思自己过，踏实干好自己份内的事。

李强感恩观后感(二)

李强老师说他以前总会想“我怎么会生在这样一个家庭我怎么能生在这么穷的家乡”是的我过去也经常有这样的想法。总觉得自己出身不好总认为是父母的失败导致了家庭的贫穷家庭的贫穷造就了我性格中的种种缺点以致最终造成我现在工作生活中的诸多不如意。每次提起父母多的是抱怨少的是感恩。

今天在李强老师的引导下我开始回想起过去回想起父母为我所做的一切。爸爸曾对我说生我的时候正是十冬腊月天爸爸跑到河里敲开冰块为我洗尿布冻得双手开裂因为计划生育我刚满月就寄养在外婆家妈妈为了照顾我经常要在几十里的山路上来回奔波。长大了回到家里因为不懂事我经常跟妈妈争吵有好几次把妈妈气得偷偷抹眼泪。高中时候爸爸一场大病花光了家里所有的积蓄为了让我继续读书要面子的爸妈挨家挨户去借钱当我在异乡遇到挫折灰心失望时爸爸发来短信“孩子没什么大不了的回来吧爸妈在家候着你。”

回望来时的路我看到我走过的每一个脚印都充满着父亲的期盼、母亲的担忧每一次登上一个小小的高峰总是看到父母骄傲的目光每一次跌倒总是父母帮我拍去身上的灰尘催我继续前进，我的一举一动、一言一行都牵着他们的心。其实不知道从什么时候起我的内心深处已经开始发生了悄悄的改变不知道从什么时候起我开始倾听起父母的意见不知道什么时候起我开始越来越担心父母的身体不知道从什么时候起父母的幸福生活成了我努力工作的动力，这几年经历的一些事让我明白了许多道理我和李强老师有着同样的感慨当你变得一无所有只有父母不会嫌弃你当你遇到千阻万难只有父母会一如既往地支持你。朋友会背叛你爱人会背叛你甚至于兄弟姐妹也会背叛你只有父母永远不会背叛你。他们是你在这世上最亲的人。正是那割不断的骨肉亲情让他们日夜为你牵挂正是他们那期盼的眼神促你不断奋发。“树欲静而风不止子欲养而亲不待”天下的儿女们抓紧时间尽孝吧趁你父母还健在的光阴。

时间观后感十五篇

 把这些珍贵的想法和见解记录下来吧，写观后感的时候可以通过联系实际来证明自己的观点，可能正在考虑如何才能写好作品名观后感呢？如果您在寻找优质文章建议您阅读“时间观后感”，通过阅读本文您将会获得一些新的知识和见解祝您阅读愉快！

时间观后感 篇1

作为一个高中毕业就没有再碰过物理、数学的人，居然津津有味地看完了。

本书用深入浅出的语言讲解了爱因斯坦的相对论。

初中的时候我看过一个理论说只要我们的速度超过光速，就能拦截过去的画面，比如看到三国赤壁大战在眼前重现。当时觉得非常新奇，现在看来真是荒谬至极。

任何信息的传递速度都不能超过光速，是宇宙奥秘的建立基础。

那么我们能否看到过去的画面呢?其实我们每天看到的星星就是它们过去的样子。如果有一天人类可以到达另一颗星球，距离地球100光年，再拿出一个天文望远镜，就能看到地球上100年来的沧桑巨变。

还记不记得《星际穿越》里面，最后男主角回到地球，去看自己的女儿。结果女儿已是鹤发鸡皮，而自己还和离开地球时差不多岁数!

这就是时空的概念。在空间中运动的速度越快，在时间上的运动速度就越慢。在高速宇宙飞船上的一年，就是地球人的一生。

看来我们老祖宗编的“天上一日，地下一年”还真有点道理。

除了时空，书中还引出了黑洞、虫洞、奇点、量子等看似很高深的概念，了解之后，再看一些科幻大片，对其中的卖点也就能心领神会，甚至还能吐槽一二。

可惜的是，相对论并不能对量子的世界做出很好的解释，因此科学家一直在探索能够统一宏观和微观世界的物理规律。而目前最引人注目的是超弦理论——

“如果上帝可以听见振动着的弦发出的声音，那么每一个基本粒子就是一个音符，原子就是乐句，分子就是乐段，世间万物、你和我就是乐章，整个宇宙就是一首恢宏的交响乐。这首交响乐从宇宙诞生的那天起就开始演奏，一刻不停歇，直到宇宙消失的那天为止。”

无垠、神秘的宇宙，最后居然是一首交响乐，这个充满浪漫主义的解读，又是多么令人神往啊。

时间观后感 篇2

现代物理两大理论：广义相对论和量子力学，对应两本很棒的科普：汪洁的《时间的形状》，曹天元的《上帝掷骰子吗?》，两大理论惺惺相惜又相爱相杀，两部科普小品都抽丝剥茧化繁为简将深奥的理论说得简洁优美严肃还很有趣，让人一翻开就忍不住一口气读完。

记得以前和前老板午餐，为了避免在午餐时谈工作，借着墨子号升空的新闻和他胡扯了一通量子纠缠和隐态传输，(没错就是转世三毛公众号七千字长文中号称和文艺导演的量子纠缠)，前老板果然被我绕得晕头转向没有谈工作而化身一个科普粉问我，“那么量子传输的载体是啥”，我竟无言以对百度也搜不到答案[衰]读完这两本书我大概猜想“量子的波粒二象性应该不需要载体?”(欢迎圈内各位大咖指正解惑)

《时间的形状》是一个文科生写的文科看得懂的现代物理科普，很佩服。一个在我们天天搭乘的电梯里扔小球的无聊游戏就一笔勾出了广义相对论，而最终对定域到底有没有超光速的质疑更是于无声处听惊雷，因为一旦光速恒定被推翻，那下一个坍塌的我猜应该就是经典的相对论了。从牛顿伽利略的万有引力，到时空的基本概念，到相对论，再到量子力学和宇宙的维度，引向超弦理论和终极理论TOE，一部脉络清晰饱经沧桑的现代物理卷轴就这样缓缓打开，一眼千年的感觉，人类三百万年，宇宙138亿年，哪怕沧海一粟渺小如粒子，人类对终极理论的探索从未停止，引用作者的话“不管上帝发不发笑，我们都不会停止思考”，强烈推荐

时间观后感 篇3

心烦的时候看看相对论。这是一本物理科普书，是一本物理简史。我喜欢纯理性和纯感性的东西，觉得它们本质上是一样的。纯粹是一种美好的品质，无论最后变成了一首诗还是变成了一个物理方程，它们都不被那些乱七八糟的东西影响，透明，闪着光。

最开始的几页作者为了趣味性写得有些油滑了，但是很快，当进入正题之后，那种为了吸引人故作的油滑就没有了。作者用很通俗易懂的故事解释这物理学的演进过程。一个个问题提出，一次次灵光一闪，一次次找到世界规律的兴奋和狂喜。伽利略、牛顿、爱因斯坦，一位位神奇的物理学家出现，推动着我们对这个世界的认识更进一步。

物理学天生和天文学是亲戚。作为一门认识世界，探索世界的学科，地球太渺小了，太没有说服力了，必须看到整个太阳系、银河系甚至全宇宙。

和《费马大定理》一样，书里有着高中知识可以驾驭的烧脑。一环扣一环，一个问题解决，出现瑕疵，下一个问题提出，再被解决，再出现瑕疵。当到了爱因斯坦的时候，不由自主地激动，甚至有些颤抖。相对论完全颠覆着我的世界观，时空观。我想象着宇宙，在茫茫宇宙中随着光速穿行，随着引力波荡去。时间、空间、宇宙全都不一样了。合上书，看看周围的世界，它是新的。那些琐事显得那么无关紧要。

时间观后感 篇4

但斌的《时间的玫瑰》交给我们很多东西，他带来的理念更多的是基本面分析，而不是技术分析，这就意味着但斌赞同中国股市是一个长期创造价值，短期波动的市场。短期交易的收益很容易被风险抵消。只有长期的交易才能使价格回复价值。

大部分的人永远无法保持理性，没有长期计划，他们的表现更倾向于“过把瘾就死”。更遑论有耐性、有计划、有步骤、有步骤地施行投资。经过短线投资的“套牢”、“踏空”的双重打击，很多人已经失去投资的目标，投资的理念也在这些人的心中逐渐抽象化、符号化，渐渐变成人生一个遥不可及的目标，使得他们是为投资而投资，而非为盈利而投资，使得他们人生中那些黑暗，懦弱，消极的部分传播到了股市。

投资是一个孤独而长期的过程。为了摆脱异见和谣言的干扰，抵制投资信念的动摇，是对规划、判断和基础知识的综合考察。

我们从本书中学到了很多理念。

在理念上，投资要贵在坚持，要为长期而买进，和时间抗衡，选择最好的企业进行投资，坚持价值投资，树立收益和风险均衡、长期、价值投资、成本、尊重市场的观念，投资要有前瞻性，在投资中更需要磨炼出一种正确的思考方式，在思考中应该超脱各种诋毁、赞誉、私欲、物欲等利害关系的蒙蔽，摒弃“自我”的束缚，顺应市场来看待价格的涨跌，再作出自己最精确的判断，将别人看似异常神奇的良知妙用发挥出来。投资的目的的实现更重于其使用的手段。

在选择投资公司时，要选择长期稳定，高度竞争壁垒；企业管理者理性并且诚信，以股东利益为重，具有专业能力、勤奋，战略正确，管理信念质朴，具有理想主义；财务稳健并且净资产收益率高，自有资金充裕，我们可以理解、能够熟悉、可以把握的企业。选择成长性行业，选择市场广阔、抗通胀能力强、生命周期长、净利润充足、资产类型轻、行业实力领先、净资产收益率高、上升能力强的企业。在不同的投资时期选择不同的公司，灵活改变投资理念和目标，应对不同时期面临的风险。

落实价值投资的理念。

在思想认识上，我们要做到坚忍，坚持原则，追求真理，要有与人分享的理念，有大局观，有前瞻的眼光，有执行力，在细节处不放松，要相信常识，不迷信自己能对抗市场，买进最好的企业但不要投机。股票市场的视角比任何人都要广阔和深刻，要求投资者具备信息意识和整合收集信息的能力。要以盈利而投资，不为投资而投资。

成为金融市场的好学生，善于学习，关注自己既得利益的核心领域，不固守成功经验，锐意进取。开放并且谦逊地对待新事物。

贯穿《时间的玫瑰》全书的重要思想就是坚持价值投资，而坚持价值投资的一个最重要的前提和基础就是去发现最优秀的企业，本书中的一个例子讲的非常好，是有关汇丰银行股票的。很多投资者都在这支股票获利过，但是能够一直持有、历经岁月沧桑、繁荣萧条并享受到巨大盈利的投资者非常少见。投资要想胜出，我们就必须思考，到底是什么因素让汇丰在这几百年的沧桑岁月演变当中走得这么远，发展这么大，这就要求我们要有长远的眼光和抵抗诱惑，识别机遇，抵御谣言和所谓专家的一家之言。

还有一个例子就是讲沃尔玛，沃尔玛在1972年到2006年，在这三四十年之间的时间投资回报率达到了一千三百四十三倍，从有记载的历史资料当中，享受到这种投资回报率的投资者却非常少，这是因为在中国我们很多人不能使一个家族用足够长的岁月来坚持做一件发起人认为正确并且有前途的投资项目。

同样贯穿全书的还有作者对投机理念的摒弃，世界100强企业没有一个是靠投机胜出的，这些优秀企业胜出的原因是靠在一个或者几个领域之中持之以恒地坚持数十年，甚至上百年经营的结果，它们并没有在经济或者企业高潮的时候卖出它们的事业，然后在等经济或者企业的低潮时在买进。这更说明了投资是一种百年基业，行情好要去投，行情差也要硬顶上，投资的胜利也在昭示着人格的光辉，投资是对投资者的全方位的考验，是对正确方向的坚守的坚持。要想找到一个好的企业，我们所要做的就是坚持不懈，这在投资上也是很难做到的。我们大多数人都想在股票市场上迅速获利，但这种心态并不能创造很多财富，就像和尚冥想一样。

打坐了十年二十年的成了高僧，但这世上又有几个人能不断的重复这件很枯燥的事情呢，所以这也就是我们很多人没能够做到价值投资的一个很重要的因素吧。

其实，不管是短期投资还是价值投资，只需要买几本基本的书。最重要的因素是我们自己的性格、心态和随后的行动。这是我从这本书中学到的最重要的东西。陶行知说的一句话我觉得是对的：当我们忘记所学的一切知识时，剩下的就是教育的本质。

决定我们未来的人生路能走多远的也就是我们身上的这些品质。

在《时间的玫瑰》之中，作者还对我国的经济趋势进行了展望，书中虽然指出，中国经济的增速超越了日本和韩国的发展速度，并且中国的gdp也超越了上述国家，中国的人口结构也是正好处于对经济发展最有利的的人口结构上（重心在三十五岁左右），但是书中没有提到中国的gnp低于日本和韩国，中国未来的经济红利仍然会被人口老龄化抵消。中国经济有趣的是，在但斌一代的黄金时代，但斌有理由看涨，但在我们这一代，70后的老龄化将在我们这一代出现并扩大。在我看来，我仍然认为中国经济看跌。一个强大的国家不会因被人看衰而萧条，一个疲软的国家，一个浮躁的国家不会因为被人看好而强盛。

这是我和作者但斌在本书观点的一点点分歧。

每个投资者彼此的知识结构相差不多，差别只在于个人的性格。每个人一生的苦难和挫折，教育和教训都会构成自己丰富的经验，最终凝结成性格，成为个人的财富。价值投资的想法很简单，但很难做到。

面对不断上涨的估值，很多人都愿意退却，但但斌认为，一个大国正在崛起，他希望用价值投资迎来最辉煌的时代。我们尊重这一点。中国改革开放不过三十年，许多东西依然是崭新的，许多的问题存在了很多年依然没有解决，国人的精神、思想、道德、理念仍然有待提高。坚持价值投资的观念是否过早？

欧美的经验放到中国是否管用？但斌曾说，不用看盘，不用技术分析，也不用打听消息，只凭常识，每个人都会是财富膨胀和转移时代的最大受益者。但是，但斌所凭借的经验、知识、以及信息所作出的判断真的是那么可靠吗？

也许我们的信念才是人生成功的根本。

知识不等于智慧。没有人比他聪明。游戏成功的关键在于我们的思维和对问题的看法。在今后的日子里，我会不断地修炼自己，做一个内心强大的人。

但斌在《时间的玫瑰》中指出。研究表明，即使使最有天赋和才华的人也需要10年左右的努力才能达到一流水平。卓越不是信手拈来的，要靠努力，但光靠努力使不够的，因为许多人努力了几十年也没有实现卓越，甚至没有取得进步。

只有那些花大量时间进行有计划、有目的的“刻意练习”的人，才有可能成为领域的佼佼者。投资极像打球，会打的人很多，打得好的人却很少，因为需要坚定的毅力和持续不断的练习。在股市中，实战胜于理论，而理论则是为了推翻而展开的。

所以，根据但斌的说法，在股市只有做到“知行合一”才能成为最后的赢家。

时间观后感 篇5

《净化你的时间》读后感2000字！

历史规律总是相似的，美国的社会发展比我们快了几十年，我常常想从他们的道路中学到些什么，想知道未来的我们的社会会有着哪种走向。虽然我们的社会制度迥异，风俗文化也大有不同，但我相信根本的人性往往相通，个人的发展多少还是可以借鉴。所以对于很多人嗤之以鼻的工具书（也有人说是鸡汤类书籍），我还是会找过来阅读，并亲自实践。有一些书真的是智商税，有一些书有干货内容，这本书就具备了行动上的指导意义。

这本书我看得很快，因为很多理论都在之前的阅读中有所涉猎，所以不需要注入额外的思考。比如，他的追问法，我在《子弹笔记》中深刻学习并实践过；他提到的很多内容，比如早起后的流程以及追问自己内心的重要性，以及打破自己的心魔限制等内容，我在《早起的奇迹》一书里面也阅读揣摩了很多遍。包括这里面还有作者自己也提到了一些，如来自《怦然心动的人生整理魔法》的清理理念；以及来自《心流》的，处于全然临在/正念状态下的意义。

但我不是想说这本书的内容不够独特，相反的，我认为它有自己相当独特的地方，那就是在这些理念的基础之上，他提供了一个手把手式的，近乎于”傻瓜教程“的方法论。如果一本工具书既给出了鸡汤又能给到真正有用的工具，就是一部还不错的作品。书中的方法论还有很多，我只是简单梳理了一下这本书的框架以及一些关键概念，并给出了他最终落地的内容——一份综合的时间净化流程表。希望能对处在时间混乱期的你有所帮助。

赶上某明星轶事的“时间管理”风口，我阅读了《净化你的时间》这本书。

当我追随书中指引，打开自己的苹果手机屏幕时间记录时，我大吃一惊，每天，我花在手机上的时间长达7小时，比我睡眠时间都长，而这其中，有超过一半的时间用于社交类APP上，然而，我并没有去努力维护某段关系，也就是说，大部分的时间都被我浪费掉了。

必须承认，现在我们分配时间的方式已经和从前大有不同，甚至每天都在发生变化。《净化你的时间》作者史蒂文是全美知名的绩效管理教练，他认为，科技的发展为我们的时间带来更多毒素与垃圾，一些时间溜过去了，但对我们的成长与幸福毫无益处。而我们对此毫无觉察，或者说，我们假装不知道。

无序的生活状态，堆积如山仿佛总是做不完的工作，以及总是没有足够时间的借口，都在向我们证明我们与时间的关系糟糕透了。于是我们学习更多时间管理技巧，企图让每一分秒都时尽其用。然而，时间真的可以被管理吗？

作者史蒂文认为，时间就是生命本身，时间和我们所珍视的所有事务一样，是无法被管理的。最好的状态，应该是与时间共舞。想要与时间建立新的关系，首先要意识到自己就是时间的源泉，对时间负有责任。一切时间都在你的掌控之中，我们要做的，就是觉察，净化，再利用，重启你的时间系统。这也是书中给出的时间净化关键三步。

时间观后感 篇6

《时间的玫瑰》北岛著中国文史出版社出版

《时间的玫瑰》收集了北岛20xx至20xx年间在《收获》杂志所撰“世纪金链”专栏里的诗论。九象网1**> 难得北岛书写其“热爱”的笔意如此从容。字句清白得几近透明。

他藏在文字的深处。一如那个暮春里立于北加州一个名不见经传的小镇街头，引领我们看他发现的风景。他左手一指，说这边风景如何的好看；右手又一指，道出那远处缓行的人从何处来，一路承受过什么，如何写过、爱过，又如何地惨淡起伏、病老暴死……他说得沉静安然，却因拥持了以真知把握真相的能力，那沉静便显出了比喧哗更强大的力量。

我认为，北斗对书中诗人作品的详细解读，是对中国诗歌批评界乃至文学批评界的特殊贡献。多年来，美国大学对西方文化的积极吸收和专心教学的实践，使北岛大学取得了成功。他硬是坐得下来、沉得住气，为读者将那些诗作逐字逐句剖开、析解。

我未必能获得与北岛一致的视界，然他所有论定，在他的理论体系里因其自洽，从而获得说服力。这样的工作并不比写一首优美的诗难，但要付出多大的努力！

他对所挑选为例的诗歌，同时提供不同时代译者的诗译，最后给出自己的译作。北岛的译文相较同类应为最佳。一是他很幸运能站在前人的肩膀上。更重要的是，他本人也是一位优秀的是人。当他重新创造它时，他拥有双重魔力。

我猜想若有遗憾，北岛大概会遗憾他未能识得更多它种语言文字。当一个人拥有广阔的全球视野时，他一定会意识到，外语确是是沟通人类文明的强大动力。

穿插在诗歌解读的字句间，北岛为我们记述了每位诗人的生平，这使得《时间的玫瑰》的文本体式变得富厚而复杂，难以归纳界定。书中那些北岛热爱的诗人，大多一生历经劫难，命运多舛。我原想此为北岛选择侧重点之一。

时间观后感 篇7

首先这本书翻译得不错，可以自然而然的阅读，书里面很多只是对于之前的认知有颠覆性的转变，比如：之前认为高原上的人衰老得比平原的快，是因为光照，缺氧等一系列的自然环境造成，而这本书上给出的解释则是因为高原上的时间比平原的快，也就是平原上的人过了一年。

高原上的人实际上已经过了超过一年的时间，只不过高原上与平原上的人用一样的时间度量制所以才显得高原上的人寿命较短而已。

还有速度会延缓时间，地球是个庞然大物，会使其附近的时间变慢。我们的双脚可以牢牢站在地面上是因为我们的身体倾向于待在时间流逝较慢的地方，并且与头部相比，脚部的时间流逝较慢。按以前的认知，难道不是因为重力才使得我们可以站在地面上？

看完这本书后，更加确信的是时空的存在，时空穿梭的合理性。毕竟在过去和未来之间，所存在一定时间段的当下是没有统一计量标准的，非线性的。

时间观后感 篇8

本次有幸参加了公司组织的读书活动，读了《高效工作的时间管理》这本书对如何高效工作以及时间利用有了新的认识，通过这本书发现自己在工作的时间安排上不当的地方，同时也找到了解决的方法。

我以前从来没有想过按自己的状态安排时间。我的时间计划是在一定时间内完成某件事，而不考虑我是否愿意在那个时候做。确实在一天中生理状态是不一样的，在某些时间我会精力充沛，而在有些时间我会疲倦提不起精神。这本书提醒我要了解一天中我的精神状态，优先处理事情，在正确的时间做正确的工作。

这样做很好，我觉得工作效率也提高了。

作为员工在时间的认识上也有了提高，其实高效率不仅仅是“速度第一”，还要有方法、有能力、有目标。正确提高工作效率，应立足于抓紧时间，提高工作的正确性，掌握安全的工作方法，不能盲目快速；在特殊情况下，要适当牺牲速度，注意自身工作质量。同时，在工作中要不断提高自己的能力，积累自己的经验，这是正确有效的方法。

提高效率还应该远离犹豫不决，做事考虑周全是好事，但太过于考虑，就会导致瞻前顾后犹豫不决，不知道从何入手。作为一名员工就应该远离顾虑不决，书上给的建议很好，首先尝试将工作分成若干部分，将思路和顺序弄清；其次尽量每次处理一件事，可以从最重要或者最拿手的事情开始，接下来要心里不慌，有条有紊；最后，对计划好的事及时做。

每个人或多或少都会有惰性，惰性有的时候会表现在拖延时间上，在瞬息万变竞争激烈的时代，拖延是一种时间的浪费，因为它导致你把时间花费在不太重要的琐事身上，而把你的精力从重要事务上分散开，同时还为你找到敷衍自己的理由。由于工作的原因，手头上堆积了几个事情要做，经验的不足导致自己在这些事情的处理上没有太多的头绪，偶然间迸发的思路也会在不经意间溜走，或者被其他日常琐事所打断，本打算下班后在安静的办公室里静心静气的去思考和整理，但下班后又想着休息，结果又会拖到明天。这可能是很多人做过的事情。这是拖延。这是浪费时间。

克服拖延的最好方法是计划和强迫。你计划的是你所面临的各种工作。你所要做的就是全身心地投入到某项工作中，通过克服自己的问题来更好地利用时间。

通过读《高效工作的时间管理》学会了很多管理时间的方法，比如目标法则、生命紧迫法、莫法特休息法、帕累托时间分配原则、统筹安排法、四象限决策原则等来管理时间。举个帕累托时间分配原则法管理时间来说，帕累托法则，又叫二八定律、最省力法则它告诉我们怎样去判断一件事的重要性，那些高投入低产出的事情是不重要的事情。它告诉我们如何判断哪些事重要的事，有四个标准：

给我们带来高回报的东西；符合我们目标的东西；公司或单位对我们要求的东西；没有时间限制的东西。有时候20%的事可能会创造80%的价值，集中做好能创造80%价值的事，对于那些价值低的事情应该调理时间和管理，优化时间的利用。从书中还得知莫非定律，世界上很多事情都不是我们想做的。现实和理想之间往往有差距。有时候，我们不想发生的事情，不管概率有多小，都有可能发生。因此，作为一名优秀的员工，我们应该有计划地处理所有的问题，尽量减少错误的发生。

人生最宝贵资产之一是时间。无论你做什么事情，都要花费时间。因此，时

时间观后感 篇9

《时间的秩序》读后感800字！

时间和连续是哲学家们一直热衷于解释的谜题。伯格森的时间理论直接间接的影响了一系列的意识流作家，我们穿梭于小说里层层的时间眩晕中，它们跳跃连续，时快时慢，偶尔交叉又偶尔分叉。

喜欢物理的A给我推荐了好几次作者另一本《七堂极简物理课》。我一直没读反而先被这本书吸引了眼球。总的说来书里面大部分的解释还是很好懂的，作者懂得如何循序渐进地用简单的语言和熟悉的例子为我们一步步揭开时间的神秘面纱。

1.时间在不同的地方，有着不同的节奏：高度越低，速度越快的地方，时间流逝越慢。

2.时间没有方向：过去与未来并没有本质区别。“过去与未来之间区别的唯一来源就是过去的低熵。”时间流逝的过程只是宇宙熵增的过程。

3.“现在的宇宙”是没有意义的：时间结构的次序是局部的，而非整体的。

4.时间量子：最小的时间被称为“普朗克时间”。当发生相互作用时，只有对与之相互作用的物体来说，时间才是分立的、确定的；对宇宙的其余部分，它们仍然是不确定的。

5.世界由事件而非物体构成：思考世界的最佳方式应该基于变化，而非不变。不是存在，而是生成。

6.视角的“特殊”：时间是人类模糊视角下的宏观世界的表象，是我们对世界无知的体现。生物的生成和进化，人类的出现，时间的概念不过是宇宙在熵增的过程中偶然出现的一个物理系统。而它的“特殊”性仅仅是源于我们主观的视角。

为了易懂所以很多复杂的概念并没有展开太多，即使偶有疑惑也不影响整体的理解，不过如果真的因此产生了兴趣还是需要读更深入的量子力学书。对我来说还有一个小缺点，作为一本科普却糅杂了诗歌哲学和小说，偶尔让本来就迷惑的概念更加迷惑，似乎为了讲述的精美与韵律遮掉了物理本来的理性魅力。当然也可能其他读者更偏爱这样的形式。

科学就是去神秘化，去特殊化的过程。大概会有一天，人类可以摆脱感官的局限，认识所有表象下的本质。

时间观后感 篇10

今天，我读了《出租时间的孩子》，这个书名深深地吸引了我的眼球，在我脑海里不禁升起来一个大大的问号：“时间难道可以出租吗？”我猜你们也一定很想知道吧，那么就随我一起去推开那扇寻找答案的大门吧……

这本书里有一个名字叫蜜儿的主人公，你可千万别小瞧她，她可不是凡人，而是天上会法力的仙女！仙女的时间永远无限，蜜儿整天随处游玩，很是逍遥自在。这次蜜儿是专门来到人间闹市闲逛的，突然一个男孩跑过来向她借钱，还说要以每10年500元的价格来出租自己50年的时间。看到这里，我不禁叫了起来：“时间对每个人来说都非常宝贵，大家都觉得自己的时间不够用呢，怎么还会有人把自己珍贵的时间租给别人啊？”这个男孩难道没听过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理吗？带着满心疑惑，我接着往下读，这才知道男孩急切出租自己宝贵时间的原因了。原来，他迷上了玩电子游戏，可是玩这个游戏是要花钱的，他没钱了才想到把自己的时间租给了仙女蜜儿。蜜儿看他十分着急，想着他真的遇到了困难，于是就应了他的请求。可是没多久这些钱就花光了，而且因为出租了五十年时间的原因，他一下子老了五十岁，转眼间变成了一个白发苍苍的小老头。

这时，他忽然意识到自己的衰老，不知道生命还有多久，于是步履瞒珊地来到了公园，静静地坐着看着满园的美景，慢慢等待着随时都可能到来的死亡。他不由自主地想到了家人，回想起以往的所作所为，既后悔也害怕，流下了悔恨的眼泪！不知道什么时候，仙女蜜儿来到了他的面前，对他说：“快别哭了，我可以把你的时间还给你，但你得保证以后得珍惜它们，否则我还会将它们收回来的。记住！时间是用多少金钱都买不回来的。”“小老头”激动地连连点头答应下来，只见蜜儿一挥手，那位原本已经60多岁的老人瞬间变回年纪轻轻的小男孩了！从此以后，小男孩洗心革面，从那个贪玩的孩子变成了一个爱学习的好孩子了。

读完这本书，我感触非常深：我们千万不要像小男孩那样，为了贪图一些微不足道的玩耍的乐趣，而付出自己最最宝贵的生命。我们要将每一分、每一秒的时间都掌握在自己的手中。不管是用来学习还是娱乐都要让它们发挥应有的价值，绝不能白白浪费掉，因为每一分、每一秒过去之后不管你多后悔都再也找回不来了。请大家一定要珍惜时间，珍爱生命！

时间观后感 篇11

《151个经营时间的快捷方法》属于管理范畴的书籍，原作者为美国的鲍勃·迪特米尔，由中国的楼月未、邓东东翻译。本书论述了151个经营时间的快捷方法，读来发现多数属于适用于各种人群的普遍性方法，都可以引用到我们自己身上，极少数方法由于地域性、国别等的差异，可能还不完全适用于我们。但总的来说，这是一本很好的书，可以激励人们管理自己的时间，做生活和工作中的每一件事。

书中说，不要一次尝试所有这些，因为其中有些不适合你目前的情况。最好先通读这些方法，选择适合当前情况的方法，然后实施。根据这本书，人们在时间管理中遇到的最大问题是拖延。

碰见事情应当尽快解决，而不是一味拖延。但很多人往往觉得手头的事情不够有意思，不得不等到最后一刻才开始；有些人没有事先做好准备，不知道具体情况，或者对这件事有恐惧心理，所以不愿采取行动。事实上，在处理任何问题的过程中，我们都不可避免地会遇到一些困难，而这些困难并不会改变整个结果。

可是，拖延去对你的工作非常不利。一项调查曾经指出，拖延的结果是，你要花两倍的时间去做一些平时可以做的时情。所以，我们应该避免拖延。

拖延不仅耽误时间，还降低效率。

书中还不只一次提高“工作列表”。就是按照“工作列表”来进行工作。其实关于工作列表，我自己在实际工作中也时常使用，只是不知道应该给它起个专业一点的名字，叫“工作列表”。

它是在有许多任务要完成的短期内发展起来的。把最重要和最紧急的任务放在第一位，然后排成一行，并计划完成每项任务的工作时间。强迫自己在这段时间内完成，否则会影响工作计划。如果你能充分利用“工作列表”，并且能够按照列表上的顺序逐一完成，那你会发现，你克服了拖延时间的坏习惯，提高了工作效率。

尽管这本书强调了许多节省时间和提高效率的方法，但在第133和134节中，作者仍然强调了休息的重要性。也就是说，会有休息和适当的停顿，这也是一种有效的操作时间方式。不管你是谁，不懂得休息的人不懂得工作。

长时间不间断工作的结果是效率的下降。所以，在这个快节奏的社会里，我们应该学会停下来休息，调整自己的一些条件。就目前而言，这不是懒惰，而是为了下一阶段更好的工作。

例如，当你吃的事候，你可以放松，慢慢享受美味的事物。在此期间，不要考虑工作。例如，每天计划一个特定的阅读时间。当然，这种阅读不是工作阅读，而是一种不同心情的阅读，比如阅读课外书，或者有益于健康的书。此外，你还可以和同事聊天。当然，这是在工作许可的前提下，不耽误自己和对方的工作。

这样，一点点的休息，就能让你恢复精神，并增强工作效率。

时间观后感 篇12

让我知道爱是一盏灯，它照亮了黑暗中前方的距离。爱情是一首诗，在寒冷中温暖着思念的心。

没有人能丈量脚下的路有多长没有人能够测试爱心中的海有多深，唯有时间，时间的目光可以以刻不停的注视着爱的身后河前方。

没关系。也许你觉得你妈妈现在不太关心你了。也许你觉得妈妈这样的爱很啰嗦，不想要要。可是你们不知道妈妈这样是多么得爱你啊!

的确，只有时间才能理解爱的伟大，只有当我们长大了，我们才能知道母亲有多爱我。

做一个选择

写下真爱的5样东西然后一个一个划去看看你最后剩下什么我剩下的就是**是很简单的一样东西是人的天性一个人若失去了爱是不是很可怜呢?生命有限爱无限父母之爱朋友之爱有什么比爱更珍贵呢?

听过这样一个故事吗?一个人看见一只蝎子垂死去救它反被蜇但他又一次尝试去救它又被蜇但他没有放弃人们问他为什么他说蜇人是蝎子的天性而爱是我的天性我怎么可以因为他的天性而放弃我的天性呢? 记住不要丢失了爱否则一切只不过是虚无飘渺的幻影爱自己爱世界

其实，我们每一个人都面临着一种重要的选择，是做一只寻常的海鸥简单的觅实，还是像乔纳森一样不懈的学***;是在困难的打击下退缩，还是在厄运中不断坚强，在现实生活中，我们还往往没有学会思考人生，我已经被漫无边际的题海淹没了，我们太需要勇气，打破那迂腐的观念，从题海中昂起头来，思考人生的意义，展望我们美好的未来!

有限的生命不能完成无限的使命，我们的时间很短，不能让我们耽搁，困难告戒我们不能退缩。人生中没有历尽苦难，又怎能享受苦后的甘甜呢?像乔纳森一样拥有自己的梦想，像乔纳森一样勇敢的快乐的飞翔，最终会赢得美丽的掌声，我们可以试着设计自己的人生，让自己拥有一副通向梦想之地的翅膀，让我们也展翅在这瀚海的飞空，让我们享受生命给我们的喜悦。

这时，我看到一只鸽子在天空优雅地飞翔，它和乔纳森有着同样的梦想，用我无限的憧憬，引领着我光明的未来！

2.今天中午我看了一本书，书里面有一篇可文叫《时间与爱的故事》让我知道了爱是要时间的。

让我知道爱是一盏灯，它照亮了黑暗中前方的距离。爱情是一首诗，在寒冷中温暖着思念的心。

没有人能丈量脚下的路有多长没有人能够测试爱心中的海有多深，唯有时间，时间的目光可以以刻不停的注视着爱的身后河前方。

没关系。也许你觉得你妈妈现在不太关心你了。也许你觉得妈妈这样的爱很啰嗦，不想要要。可是你们不知道妈妈这样是多么得爱你啊!

的确，只有时间才能理解爱的伟大，只有当我们长大了，我们才能知道母亲有多爱我。

时间观后感 篇13

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴和金子一样昂贵，而金子却难以买到时间。那么时间可以被偷来吗?如果可以，我们又会拿偷来的时间做些什么呢?带着种种疑问和一颗好奇的心，我翻开了李知悬的《偷时间的孩子》。

主人公三剑客建浩、志勋和民宇因每天都要学习而没有自己玩乐的时间，所以他们的愿望是不用学习，每天只有玩乐。一天，他们一起来到了游戏厅玩，由于贪玩而忘记了去补习班。时间老人发现了他们，并把他们带入了没有时间的世界，刚到这里的他们既恐惧又好奇，可很快他们就被这个特殊的世界吸引了，忘记了所有的恐惧。但这里游玩的规则是不收钱的，只收取时间，于是三个小伙伴不断地透支着自己的时间，尽情地玩耍。可是不停地玩耍终究也会觉得疲惫，很快他们就后悔了，想要逃离这个世界。他们在逃离的过程中经历了千难万险，最终还清了透支的时间，时间老人放他们回到了自己的世界。从今以后，他们意识到了时间的重要性。

读了《偷时间的孩子》，我体会到了合理安排时间的重要性，感受到了亡羊补牢，为时未晚。让我感到惭愧的是：曾经的我不懂得合理安排时间，写作业总是磨磨蹭蹭，导致自己没有玩的时间，还总是抱怨，就像书里的三剑客。自从读完这本书后，我也意识到了时间的重要性，于是开始学习为自己制作学习计划表，写作业也不在磨蹭了，每天晚上还有足够多的玩耍时间，我的生活和学习也都变得更加有意义了。

时光如梭，转瞬即逝，让我们学会做时间的管理者，做一个人生的赢家!

时间观后感 篇14

《时间的玫瑰》读后感更多相关范文>>《时间的玫瑰》北岛著中国文史出版社出版《时间的玫瑰》收集了北岛2004至2005年间在《收获》杂志所撰"世纪金链"专栏里的诗论。这些文字写就于北岛云游世界的旅程中。北斗以纯粹个人的方式，用西方新批评学派的精读方法，对活跃在20世纪诗歌时代的9位诗人及其诗歌和生活进行了评论。

这些诗人依次是：西班牙的洛尔迦、奥地利的特拉克、德国的里尔克和塞兰、瑞典的特朗普·罗默、英国的曼德尔斯塔姆、帕斯捷尔纳克、阿克伊和迪伦。北岛对他们使用了"热爱"二字。

生活中我所识知的北岛平静安祥，有问必答，言行绝少夸张，即使必须控诉自己所遭遇的种种荒谬，音容亦淡定沉着，让人遗忘了他诗人的角色。有此铺垫，他的"热爱"，令我肃然。难得北岛书写其"热爱"的笔意如此从容。

字句清白得几近透明。他藏在文字的深处。一如那个暮春里立于北加州一个名不见经传的小镇街头，引领我们看他发现的风景。

他左手一指，说这边风景如何的好看；右手又一指，道出那远处缓行的人从何处来，一路承受过什么，如何写过、爱过，又如何地惨淡起伏、病老暴死......他说得沉静安然，却因拥持了以真知把握真相的能力，那沉静便显出了比喧哗更强大的力量。在我看来，北斗对《诗经》中诗人作品的详细解读，是对中国诗歌批评乃至文学批评领域的一种特殊贡献。

多年来，美国大学对西方文化的积极吸收和专心教学的实践，使北岛大学取得了成功。他硬是坐得下来、沉得住气，为读者将那些诗作逐字逐句剖开、析解。我未必能获得与北岛一致的视界，然他所有论定，在他的理论体系里因其自洽，从而获得说服力。

这样的工作并不比写一首优美的诗难，但要付出多大的努力！他对所挑选为例的诗歌，同时提供不同时代译者的诗译，最后给出自己的译作。北岛的译文相较同类应为最佳。

一是他很幸运能站在前人的肩膀上。更重要的是，他本人也是一位优秀的是人。当他重新创造它时，他拥有双重魔力。我猜想若有遗憾，北岛大概会遗憾他未能识得更多它种语言文字。当一个人拥有广阔的全球视野时，他一定会意识到，外语确是是沟通人类文明的强大力量。

穿插在诗歌解读的字句间，北岛为我们记述了每位诗人的生平，这使得《时间的玫瑰》的文本体式变得富厚而复杂，难以归纳界定。书中那些北岛热爱的诗人，大多一生历经劫难，命运多舛。我原想此为北岛选择侧重点之一。

但是，北岛告诉他，他选择这九位诗人纯粹是因为他热爱他们的诗歌。许多关于他们生活的故事，只有在他们在写作做业中读到不同版本的诗人传记时才被学会。这让我想起了北岛对曼德尔斯塔姆的评价：

“一个有使命感的人，要承受多少苦难，才能驾与外在的命运。"--如此的性格成就如此的诗歌；如此的性格导致如此的命运，果真成败皆萧何。北岛的气质该是与他们相通的，若莫如此，"热爱"无可凭生。

时间观后感 篇15

。可是电视里播的竟然是新闻联播。全无往日艳煞尘寰，媚绝人间之态，只留一抹惹人怜爱的柔弱安宁，如百合静夜绽放。

整个人也变得越来越暴躁，真想整天躺在座位上睡觉。这种浓郁的中华文化，在洛阳的积淀下，也成为了精神上的昭化。生命有红，，使我对一切事物都那么好奇而充满热情。

心中像打翻了五味瓶，有一种说不出的感觉——有一丝不舍，一丝伤感，更多的则是对未来的迷茫，对今后人生的思考。我上学，放学，都要走下走上那两阶台阶。不变的真理。

蜗牛顿时就凌乱了……蜗牛开始关注她，而她也是蜗牛贴吧里唯一关注的一个人，因为其他人对于蜗牛来说都是陌生的。或许是没人想到，或许是想到不说，或许是真的不想在高二留下些许记忆。忘却的，仅仅是情节；那年的花香，一直留在心底。

当然，这种笔记应该是一种大纲，或者是一个大框架。应该记住框架的具体内容，而不是记在笔记本上。站在山顶能俯视整个资阳城。恶心！

我不敢相信我在那个时候学会了酿酒的原理——我酿的越久，酒酒越甜。然而，这些都只是我仍是单身一个人的旅程给自己心灵的洗礼而已，生活终究要回归到实际，如果可以选择，谁都不愿意选择孤单的方式来进行的人生，人生数十年，人生漫漫，谁都希望可以找到一个温暖自己心灵的人生伴侣来共度此生，让自己的喜怒哀乐都有人分享和分担，至少在这个旅程中，我们的灵魂不至于孤独，可以有个人相依相伴。要知道，别人幸福，我们才能幸福；别人痛苦，我们更痛苦。

……泪，不知不觉从眼角滑落……泪，载着我的思念驶向远方，载着我的祝福升入天堂，带给那个我想忘却永远也忘不了的人……

为了让五星红旗更加绚丽多彩，我们对自己的话语充满信心；为了让祖国明天更加辉煌，我们将继续前行。这是18岁的生日，过了这个生日，湾湾就是一个所谓的成人，与少年截然不同的字眼。

风之谷观后感十五篇

伴随着科技的发展，我们时不时会需要用到一些文章，好的范文更具有参考意义，什么样的范文比较高质量？下面的内容是小编为大家整理的风之谷观后感十五篇，请继续阅读本文相关内容！

风之谷观后感【篇1】

血色的残阳，斑驳的天际。白雪像丢了灵魂的游荡。风起，花萎。白色的翅膀飞过天际，黑暗中闪着倔强，涌动着希望。

风肆虐的刮着。斑驳的土地干裂，干枯的树枝盖上厚厚的白雪。山峰突兀，不明的气体开始弥漫，恐惧笼罩。“又一个村庄灭亡了。”低沉的声音响起，电影拉开了序幕。

心里微微有些震惊，很少看到这么凄凉的景象。看着太阳不再升起，褪去了温暖的大衣，世界一点点被人类的无知吞噬，有些不忍心。颓废的景象会许永远不会出现在我们的生活中，但是我们也应该珍惜现在赖以生存的的环境。

116分钟的电影。一口气看完了。不知道该说些什么。是感动，还是一种自责？

感动。娜乌西卡温柔的话语。黄沙漫天，猛然间，狐松鼠咬住了她的手，鲜血像是将尽的残阳，红得如此鲜艳。娜乌西卡的头微微一颤，依旧淡淡的笑网着。淡橙色的头发摇动。她轻轻转过脸，对狐松鼠说到：“你只是太害怕了!”亲切的话语，好像是天国最纯净的清泉。我不知道娜乌西卡在被咬时究竟忍受了多大的痛苦，但是真的需要一份由衷的善良。还记得他的眼睛总是如此明亮，亲昵的看着所有的生物，即使是所有人厌恶的王虫。作为风之谷的公主，娜乌西卡并没有像其他人一样，她温柔的对待着每一个生命。这份善良与正直，值得每个人去学习。

感动。娜乌西卡真诚的勇气。人类的铁衣一遍遍穿破生物的心脏，血色染红了大地。檬黄的暮霭中，年幼的娜乌西卡保护着一只王虫的幼虫。他哭着，喊着网，面对自己的无力，如此的伤心，倒在黄色的草原上，眼泪肆意的流着。小小的身影独自徘徊。

背景音乐很合时宜的响了起来，空灵的有些哀伤。年幼的女孩，一无所知的女孩，却愿意用自己的生命来救赎一直小小的王虫。面对冰冷的武器，却愿意为了一只王虫而挺出胸膛。何等的勇气，何等的情怀。那时的娜乌西卡或许什么都不明白，或许只是很单纯的想要保护和自己一样脆弱的小王虫，或许只是一种善良的天性。但是，却在荧幕上留下了最感人的一刻。感动。王虫如潮水一般蔓延，红色的怨恨像火一样炽烈。娜乌西卡用自己的生命熄灭了愤怒之火，却无力的倒在了那里。夜色中，王虫伸出黄色的藤蔓，将娜乌西卡举到了空中。黄色的藤蔓越来越多，像是娜乌西卡的笑容，纯净美好。细微的光点从空中降临，大地重燃希望。像是娜乌西卡把自己最后的善良，全部抛向大地。

剧终。

是的，娜乌西卡，用自己的生命去覆盖了那些仇恨。然后，笑着闭上了眼睛。

一直不明白娜乌西卡为什么要这么努力去保护那些人类眼中的祸患生物。只是那一刻，娜乌西卡用自己的生命告诉了我，或许善良并不需要理由。亦或许，这是一种人性的本能。树林哭泣，虫儿哀鸣，似乎在喧哗人类的无能，在倾诉人类的污秽，只是，只有娜乌西卡听的到。人类仍然残忍的杀戮着，追求他们自认为的正确，却不知道自己犯下的错误。多么可笑。

有些同情那些生物。他们无奈，却从未停止过自己的使命。他们总是尽力的去融化世界的仓皇，总是用力去感化人类的无知，只是单纯的去守护那片森林。只是，换来的是毫无预兆的死亡。

人类的残忍，铸就了世界的黑暗。只是最后，娜乌西卡用自己的生命重新唤起人类的善良。那是一份倔犟的希望。

铭记

海风吹起白色的螺翔翼，载起风之谷的公主，她在寻找，寻找希翼，寻找未来，寻找黑暗中的希望。

寻找人类遗失的善良。

风之谷观后感【篇2】

今天，我看了一部电影，名叫《风之谷》。

我把他当作一部非常精彩的教育片看，我是个比较实际的人。看电影吧，总觉得不能只看，总要从中得到什么好处，有点什么收获吧。一部精彩的动画，含着深刻的教育意义并没什么不好。完全满足我那种做撒事就要有点收获的小思想。

故事的开始及讲述了被污染的森林，散发出阵阵有毒的障气。人们必须带着面具进入森林，森林里有庞大的蝗虫，发怒就红了眼睛的奔跑。风之谷最老的老人说，蝗虫发怒的奔跑的时候空气里充满了愤怒，那是大自然在发怒。可人们并没有发现森林被污染的原因，并不知道为什么有那片障气林，而是以更加恶劣的方式去破坏森林，试图毁灭森林来获得生存，动画毫不掩盖的透露着杀戮，血腥，暴力。

娜乌西卡是个风之谷的公主，更是个勇敢善良的少女。宫老爷子赋予了她探索生命的奥秘，救赎人类的重任。她是那么的善良那么的勇敢那么的美丽与坚强，有谁能说看过风之谷不爱那么一个女孩，不为之动容。有谁不会因为世界上有那么一个女孩而激动。当她看着受伤的蝗虫疼惜的流下泪水，那一刻是否你的眼睛也饱含了泪水，当她为了消除蝗虫的愤怒为了人类的幸福而牺牲的时候，你是不是也像风之谷的人们一样哭得一塌糊涂。而当看到那个死去的孩子感动了

蝗虫，又重新被赋予生命的时候，出现在蝗虫搭建的金色田野上奔跑的时候，没人能不被那浓郁的色彩而吸引赞叹吧。在我这个年龄，还有那么多美丽的动画可以看。我真觉得也很幸福。

风之谷观后感【篇3】

风之谷观后感（一）

《风之谷》是日本著名漫画家宫崎骏所制作的，他的作品无人不知无人不晓。

风之谷讲述的是：从小到大生活在风之谷的纯真少女娜乌茜卡从一开始就背负着拯救世界的命运。她是希望的代表和化身。她将用心捕捉灵魂之歌，在人类和昆虫之间架起一座桥梁。

她还发现了烂海的秘密：真菌林不是**的有毒物质，而是净化土壤和空气中的有毒成分。长久以来，王虫正是森林的守护者，一边与森林共同生存，一边阻止无知的人类破坏森林的净化，因为这个王虫被人类看作天敌，势不两立在虫的新生世界中，人类是如此软弱与无助，科学或技术都只会使人类的仇视和厮杀继续升级。

娜乌茜卡要怎样才能救人类呢？答案是：只有用心灵的力量，尊重生命的价值，走出自然的道路，人类才能与昆虫世界共存。

因为娜西嘉终于给了她宝贵的生命，但在王虫的帮助下，她醒了过来。

虽然我们不可能有像电影里那样的昆虫，但是纳西嘉的精神值得学习！我愿意为大局献出我的生命。不是每个人都能做到的。当我看到这些的时候，我的眼睛都湿了。为什么？

因为我被她的那种精神感动了。

风之谷观后感（二）

呼啸的风，荒凉的村庄，四种不同的动物，带着防毒面具的人，有毒的植物，但这却把我带到了一个黑暗的世界，一个正在看电影的人。然而，当这个电影的背景文字出现了巨大的产业文明毁灭了1000年之后，荒芜的大地被锈迹和废墟所覆盖，腐烂的海洋人们称之为腐海，散发着有毒瘴气的菌类森林不断扩张，衰微的人类意识到，这已威胁到他们的生存。每一句话都像在我的心上跳动，一步步把我推向黑暗世界。我们的世界真的会变成这样吗？

丑陋的多鲁美基亚号飞船呼啸着驶向风谷，打破了这个世界上罕见的绿色小国的和平，带来恐慌和战争。为了改善环境，他们要求这里的居民烧掉这片烂海。但他们不知道老太太的话是对的：其实，他们的行为并不能缓解环境的恶化，反而会导致世界的毁灭。

风之谷观后感【篇4】

呼啸的风，荒芜的村庄，“四不像”的动物，带着防毒面具的人类，散发着毒气的植物，这已经把我带到了一个灰暗的世界。然而，这个电影的背景文字出现了“巨大的产业文明毁灭了1000年之后，荒芜的大地被锈迹和废墟所覆盖，腐烂的海洋人们称之为‘腐海’，散发着有毒瘴气的菌类森林不断扩张，衰微的人类意识到，这已威胁到他们的生存。”这每一个字都像是敲打在我的心上，并一步步的把我推向这灰暗的世界，我们的世界会变成这样吗？

现在我们的社会在发展，人类在进步的同时，人们对环境的污染也越来越严重，即使是几乎没有人类居住的两极也难逃人类污染的厄运。我们的地球会变成《风之谷》里那样吗？我们都意识到了环境破坏会威胁我们人类的生存，但是我们又是怎样做的呢？

丑陋的多鲁美奇亚的船呼啸着来到了风之谷，打破了这个世界上难有的绿色小国的宁静，带来了恐慌和战争，他们为了让环境有所改善，要求这里的居民唤醒“火神兵”以图烧光腐海。可是他们不知道其实他们的这种行为不仅不会缓解环境的恶化反而会让世界走向毁灭。

这让我联想到了今天我们的一些国家，当他们意识到环境污染将对人们的生活造成威胁后，他们就像多鲁美奇亚一样。为了发展自己的经济，他们凭借自己强大的综合国力做后盾，以金钱作为敲门砖。不但把对环境污染严重的工厂转移到发展中国家，并声称是为这些国家带来了恩惠，厚颜无耻的向他们索要更多的优惠政策，还发动战争掠夺欠发达国家的资源，给那里的人们带来了战争和环境污染的双重灾难，让那里的人们生活在水深火热中……

这些强国不明白我们只有一个地球，不知道这些污染早晚会蔓延到世界的每一个角落，最终他们的国家也难逃厄运。我们生活在同一片蓝天下，曾经蔚蓝的天空添上了一抹灰暗：父辈们在河里摸鱼、捉虾、游泳的经历我们可曾拥有过？没有，那些河流已经变成了散发着恶臭的水沟，鱼虾早已灭迹：看到彩虹的机会也越来越少了，只有在郊区才能偶见。同时，大自然也开始了对人类的报复。2008年至今，雪灾、地震、洪灾、旱灾、泥石流等自然灾害频繁的发生在我们的身边。难道这些还不能让人们惊醒吗？要等到有一天我们的动物变成“四不像”，人类每天带上防毒面具我们才会有所感悟吗？

我认为我们每一个人都是地球母亲的孩子，为了让她的美貌永驻，也为了让我们能很好的活着。我们应该找到改变环境的本质，强国不应该为了本国的利益而把污染转嫁到其他国家，欠发达国家在获取利益时也不应该以出卖本国环境作为代价。我们个人呢？还是那些老掉牙的话：保护环境从我做起，从我们身边的小事做起。让风之谷的绿色，让娜乌西卡的精神蔓延我们的地球。

风之谷观后感【篇5】

建议先看电影，再看漫画，不然会有很大的落差感。因为漫画的思想层次比电影要高出许多，而且电影把许多人物都给省去或是简化了，显得没有漫画中那么丰满。

比如帝国的公主，在电影里就被描写成了纯粹的野心家，一心只想着利用巨神兵统治世界。但在漫画里却是个性格复杂的人物，一方面是帝国最强力的统帅，但苦于身为女儿身，被几个无才无德的哥哥排挤。又必须忍受母亲被父王毒至发疯的痛苦。另一方面又希望追求强大的力量，但最终为娜乌西卡的勇敢和宽容所感化。

影片的主题上也弱化了很多吧，变成了纯粹的人与自然的争斗。大家会很容易地把野心家想象成坏人，而为了“生态平衡”而战的人们和昆虫就理所当然地成为了“好人”。而在漫画里就完全不是这么会事，其实所有人 的目的都 是好的，都是想拯救这个世界，但采取的做法不同。有一群人的做法是把这个世界完全毁灭，而再重新建设一个新世界，这是一群相当强的科学家，有着高超的生物技术，是他们制造了昆虫和有瘴气的森林。但娜乌西卡却是选择了另一条路：宽容，让这个世界自由地发展。正如娜乌西卡在漫画的最后说的一样"一切就都交给这个星球吧！"没有人是所谓的邪恶的，只是大家采取的方法 不一样啊。

漫画最后就一直在讨论这样一个问题：当这个世界出现了问题，我们到底是应该选择破坏它，再重建一个新世界'还是应该继续努力地恢复它本来的样子。

相比之下，影片就显得肤浅了些吧。不过有好听的音乐和漂亮的画面也多少弥补了一些。

风之谷观后感【篇6】

以往，人类征服自然，繁荣至极。但自从“七日之火”大战争发生后，以繁华为做的产业礼貌就此崩坏。而后约一千年，仅存的少数人类即将被栖息着虫类的广大森林“腐海”所征服。在腐海的一角，有一个以海风抵挡虫类来保护为数仅有五百人的小国“风之谷”。娜乌西卡是此谷族长的女儿，她乘着滑翔翼像鸟儿一样的运行着，是个能和人人害怕的王虫以心相通，充满不可思议亲和力的女孩。可是野心勃勃的多鲁美奇亚人却想彻底征服世界，为了彻底消灭腐海，竟然攻占了培吉特，挖掘出了最终兵器巨神兵。而培吉特人为了报仇，竟然以小王虫为诱饵，想引王虫来消灭占据风之谷的多鲁美奇亚人。应对着战争和敌意，应对着疯狂的王虫，展开白鸟之翼的娜乌西卡，是否能够承担起守卫家园的职责……

电影《风之谷》在1984年推出引起了极大轰动，宫崎骏的卓绝名声也是从这个时期奠定的。电影版的《风》是由宫崎骏同名漫画改编。因为工作繁忙，漫画在德间书店的漫画月刊的连载直到1994年才完成，历时12年之久。

电影剧本源自漫画的前三分之一，在《风》中，人与人、人与生物之间的关系成为了全剧的主要元素，女主人公娜乌西卡在这些关系中周旋、斗争，演绎出一个深入人心的勇敢、细心和坚韧不拔的女英雄形象。而宫崎骏丰富的想象力构造出的一个与现实环境完全不一样的世界，遍地的黄沙，古怪的植物、昆虫，还有代替马使用的“鸟马”，水上飞机、飞艇等等，完全是一幅幅世界末日后的“真实”景象。

宫崎骏动画中的最爱，讲的是一个红发少女如何化解一次虫虫危机。一个回肠荡气的故事，能够御风飞行的娜乌西卡满足了所有女孩或许也同样包括男孩的对自由翱翔的活力想象。印象最深的场景，虫的森林下起如雪的孢子雨，娜乌西卡躺在荷母的眼壳下，静静观看，世界美丽如斯，沉静如斯。在战乱纷争的背后，难得的有如此一刻平静，能够与这世界相拥，即便还是隔了那么一个荷母的眼壳。最终，宫崎骏给出了一个神话式的结尾，女孩死而复生，印证了已久的传说，“有一天，一位身着青衣的英勇武士将从天而降，站在金色的草原上，结束一切争斗和苦难，带领着人们从此过上平安幸福的生活……”一切的争斗与苦难，平安幸福，那只是故事中的吧。

而宫崎骏丰富的想象力构造出的一个与现实环境完全不一样的世界，遍地的黄沙，古怪的植物、昆虫，还有代替马使用的鸵鸟，水上飞机、飞艇等等，完全是一幅幅世界末日后的“真实”景象。漫画版的《风》共有七卷，与电影恰恰相反，漫画版的《风》的风格不是明亮、活泼的，而是晦暗、充斥着污秽、罪恶的尔虞我诈的世界，并且剧情之复杂、人物之众多，堪称漫画界的又一“巨著”。《风》漫画版主要是对人与自然、人的劣根性等尖锐而又矛盾的问题进行探讨，有机会能看到这一大作的朋友千万可别错过机会啊。据宫崎骏说，女主角娜乌西卡一名是取自荷马史诗《奥德赛》中的拜阿基亚国公主，同样是一个有着与众不一样的浪漫气质和勇气的少女。《风》的女主角娜乌西卡也拥有的这一气质和勇气，在万千动漫画迷心目中享有崇高的地位，以至很长一段时间都占据着“漫画最受欢迎女性人物”的首位，直至最近才被《新世纪福音战士》的凌波丽所代替。

风之谷观后感【篇7】

《风之谷》这部影片是在1984年拍摄的。当时吉卜力工作室还未成立。《风之谷》的主要内容为：多鲁美奇亚王国的皇女库夏娜，派出了大批编队至风之谷。士兵们陆续闯入城中，震天的枪声，惊慌的娜乌西卡奔至父亲房间，发现其父基尔已气绝。娜乌西卡在盛怒之下，以敏捷的速度将士兵一一击倒。这时，其师父犹巴出现。“冷静，娜乌西卡！如果现在打起来，谷中就无人能活下去！”原来多鲁美奇亚王国想用巨神兵烧光腐海，还人类一片自己的土地，再也不用戴着面罩呼吸。但风之谷的人民极力反对。为了谷中人民，娜乌西卡自愿做人质和库夏娜等到培吉特。途中被炮艇击落。娜乌西卡从王虫口中得知阿斯贝鲁遇难，便救了他。他们随流沙到腐海海底。原来腐海在净化我们的空气。忽然，她获悉培吉特以一只小王虫为做诱导大群王虫到风之谷，于是娜乌西卡徒手与飞行机的乘组员对峙。她救出了王虫，把它还给了王虫群。雾慢慢散了，在平静下来的蓝色眼的王虫群里，满身疮痍的娜乌西卡躺在其中。王虫把触毛伸向娜乌西卡的身下将其慢慢抬起。四周都闪耀着光芒。光芒愈来愈强，娜乌西卡慢慢张开了眼睛。奇迹出现了，金黄色的草原朝着娜乌西卡走近。古老的预言成真——这个人，应该身着蓝衣，站立在金色的草原上……

这部片长125分钟的影片向我们展示了许许多多的道理……

人类砍伐树木，污染环境。风之谷向我们展示了2030年的生活。如果照此下去，在2030年，我们也需要戴着面罩生活了。很早以前娜乌西卡发现，这些用从地下500公尺取出的水和干净无毒的土培养的植物，一株也没有散发出有毒的瘴气，即便是剧毒的腐砒草也开出了花朵。真正受污染的是空气和土地。我们别再污染土地了！

人类是否能和自然和谐相处，宫崎骏先生在《悬崖上的金鱼姬》《幽灵公主》《风之谷》等多部影片中反复强调，我们别再用双手把地球带向地狱。我们保护大自然，大自然也会回报我们。人与虫是可以在一个世界相处的。

本片塑造的几个人物也值得我们深思。

先说主人公娜乌西卡。娜乌西卡是个美丽，坚强，善良，睿智，活泼，大方，勇敢且武艺高超的少女。娜乌西卡拥有心灵感应的能力。能读懂王虫的内心世界。她是将人们引向新世界的引路人。她是风之谷的英雄。她勇敢，可以领导整个谷。她富有爱心，那一只快僵硬的手，她说：“这是一只勤劳，善良，美丽的手。”她有智慧，有很大的心胸，值得每一个人学习。

再说阿斯贝鲁。阿斯贝鲁，我觉得他就是真正的王子，热血，冲动，单纯。作为贝吉特市的唯一的幸存者，他没有“君子报仇十年不晚”，而是单枪匹马的驾着炮艇冲向多鲁美其亚的飞行舰队，他敢一人挑战群虫。他敢单身一人留在土鬼的浮游炮艇里掩护娜乌西卡安全离开，只身一人进入修瓦之墓。这，就是一个王子应有的胆量。当然，他也不是粗心的傻小子（要不我怎么敢把标题写成这样呢）他也有王子一般的细心。在腐海底部他用自己的衣服盖在娜乌西卡的身上，还不忘用皮带枕在她的头下，还在她，的伤口上绑上了绷带，静静等待她醒来。呵！这就是一个王子应有的克制力和绅士度！这，就是阿斯贝鲁，一个真正的王子！

风之谷观后感【篇8】

《风之谷》是一部看的时候很投入很刺激很感动的教育片。看完后会有一个声音在里的大脑里想起。那是一种对身边环境的关注。由于电影投射出来对我们生存环境的思索，让人更加迫切的关注我们的生态环境，你会忍不住的担忧这个我们天天生活的小星球，会忍不住的思考自己的行为，会忍不住的要苛守自己的一言一行，不自觉的保护我们的星球。

我把他当作一部非常精彩的教育片看，我是个比较实际的人。看电影吧，总觉得不能只看，总要从中得到什么好处，有点什么收获吧。一部精彩的动画，含着深刻的教育意义并没什么不好。完全满足我那种做撒事就要有点收获的小思想。

故事的开始及讲述了被污染的森林，散发出阵阵有毒的障气。人们必须带着面具进入森林，森林里有庞大的蝗虫，发怒就红了眼睛的奔跑。风之谷最老的老人说，蝗虫发怒的奔跑的时候空气里充满了愤怒，那是大自然在发怒。可人们并没有发现森林被污染的原因，并不知道为什么有那片障气林，而是以更加恶劣的方式去破坏森林，试图毁灭森林来获得生存，动画毫不掩盖的透露着杀戮，血腥，暴力……

娜乌西卡是个风之谷的公主，更是个勇敢善良的少女。宫老爷子赋予了他探索生命的奥秘，救赎人类的重任。她是那么的善良那么的勇敢那么的美丽与坚强，有谁能说看过风之谷不爱那么一个女孩，不为之动容。有谁不会因为世界上有那么一个女孩而激动。当他看着受伤的蝗虫疼惜的流下泪水，那一刻是否你的眼睛也饱含了泪水，当他为了消除蝗虫的愤怒为了人类的幸福而牺牲的时候，你是不是也像风之谷的人们一样哭的一塌糊涂。

而当看到那个死去的孩子感动了蝗虫，又重新被赋予生命的时候，出现在蝗虫搭建的金色田野上奔跑的时候，没人能不被那浓郁的色彩而吸引赞叹吧。

风之谷观后感【篇9】

泰和县实验小学六班刘羽涵

地黄沙、古怪的植物、昆虫、还有代替马使用的鸵鸟、水上飞机、飞艇、广大森林被“腐海”所征服······这一张张奇怪的画面，是我最近阅读的漫画《风之谷》中的片断，故事主人公娜乌茜卡用她的智慧、勇敢、坚强感动了我，她那种保护环境、拯救世界的担当精神更是深深**撼了我。

《风之谷》讲述的是一个凄美的故事，也是一个让人类自悟的故事：生长于风之谷的纯真少女娜乌茜卡从一开始就背负着拯救世界的命运，为了能为人民找到一片舒适的净土，她勇敢地与野心十足的特洛梅军对战，并试图与王虫沟通。最后，她那颗真诚的心感动了一个王虫，尽管其他王虫无视她的阻拦，把她从地上推得这么高。

特洛梅军消灭了，然而娜乌茜卡壮烈牺牲了。面对这一幕，战胜特洛梅军的王虫群终于纷纷伸出了金黄的触角，将勇敢的娜乌茜卡高高托起。它们的触角金光闪闪，如新出的希望之阳，光彩夺目。

这时，奇迹发生了。勇敢的娜西嘉睁开眼睛站了起来。当她看到特洛伊的军队已经被消灭，她的家得到了保护，人民也安全了，她笑了。她奔向可爱的人们，奔向充满希望的未来······

读着这篇文章，看着这幅美丽的图画，我不禁想起我们生活的地球。考虑到我们到处乱扔垃圾，汽车排放废气，树木被砍伐，我不禁在想如何保护地球？

难道我们要等到赖以生存的地球变成《风之谷》中的样子，再凭借“娜乌茜卡”的微弱之力去拯救吗？不！为了一片纯洁的天空，为了我们的子孙后代，为了美好的明天，我们要保护环境，遵守自然法则，与自然和谐共存，一起建设并保卫我们共同的地球大家园！

指导老师：王端嫩

风之谷观后感【篇10】

风之谷观后感信息技术学院

11级计算机科学与技术专业

***王璐

这个故事描述了人类毁灭后世界上一些边缘国家的人类生活。风之谷是其中之一，也是天堂。一个重要的原因是山谷面向大海，风吹向山谷，这样可以感染的孢子就不会吹进山谷。另一个原因是谷中公主娜西嘉用她的智慧和爱心解决了谷中人与王虫之间的诸多矛盾。而这矛盾只要爆发一次，就会毁掉这个小国家。

实质上看到的故事就是讲，人类破坏了自己的家园，然后为了努力恢复自己的家园不惜与新来的势力火拼。而新来的势力，看起来邪恶，实际上也没有人类贪婪。所以就是一句话：

人类自己毁了自己，因为人类最贪婪。在这部电影中，我们看到的邪恶势力实际上是在拯救地球。那么从现实来讲，我认为这就是说地球早一点敲响警钟都是在帮我们意识到自己的错误。

它涉及人与自然、理想社会、人生价值和意义等多个方面。体现了作者对人类命运的严肃思考。人与人、人与生物的关系已成为整个戏剧的主要元素。女主人公诺西嘉在这些关系中旋转和挣扎，展现了一个深深扎根与人们心中的勇气、细心和毅力的女主人公形象。

而宫崎骏丰富的想象力构造出的一个与现实环境完全不同的世界，遍地的黄沙、古怪的植物、昆虫、还有代替马使用的鸵鸟、水上飞机、飞艇等等，完全是一幅幅世界末日后的“真实”景象。广大森林为“腐海”所征服。当然他同样也留给了我们一个念想，一片净土。

在山谷之中，因着海风避开了植物孢子侵袭，因着娜乌西卡未与虫族交恶的风之国。在这片净土上作者展开了一场拯救之战。这部电影似乎塑造了一群邪恶势力。它们很容易与人作恶，守护着散发毒气的森林，但它们实际上是在为人类买单。

其实很早以前娜乌西卡就发现，用从地下500公尺取出的水和干净无毒的土培养的植物，一株也没有散发出有毒的瘴气，即使是剧毒的腐砒草也开出了花朵。这是作者明确的透过娜乌西卡告诉了我们腐海形成的原因，对正是人类自己污染了地球。森林只是为了净化，拯救我们的无知，虫族作为敌人也在为森林的存在而努力。

影片呼吁人们环保的意味也可以说是非常强烈。视觉上的冲击警醒了还茫茫然的我们，联想实际我们的多数人其实仍没有多少危机意识。在近期不断有问题暴露出来，且自然灾害也比以往更频繁。

最明显的是水污染，它直接将工业废水排入流域。基本上，一些小支流的河道已成为污水排放的特殊通道。随着纺织工业的发展，一系列的第二产业蓬勃发展，其中印染布产生的废水随意排入河流，造成了大量的水污染。地表水的肆意污染造成水资源短缺后，大量地下水被开采出来，导致地表水资源衰退。

这种问题在短时间内不会产生多大影响，但经过一段时间的积累，将以严肃的态度威胁人类的基本生活。同时森林砍伐，水土流失问题也日趋严重，黄河水中的泥沙含量呈逐年上升的趋势。更重要的是，一些国家在项目开发建设中逐渐暴露出问题。

人为的改造建设，强势地扭转了自然固有的存在方式。在几年之后的今天，终于有人警觉到了其带来的后果。而日本虽是岛国，但是她的整个民族人民都有着对于自然的敬畏。

说他们是迫于现实的，是有道理的，但不可否认的是，他们可以认识到自己的国家资源不丰富，节约资源，我们应该向他们学习。

风之谷告诉我们，只有依凭“心”的力量，尊重生命的价值，顺应自然的出路，人类才能与自然和谐共处。任何国家都不应忽视环境问题。保护环境的总主张没有取得实质性进展，实践是绝对真理。

风之谷观后感【篇11】

《风之谷》，描述的是人类对于自然的污染，已经到了不可挽回的程度，而以王虫为首的昆虫世家，进化出了能抵御污染的技能，昆虫世家生活在腐海中，所谓的腐海就是被污染的森林，那里生长着美轮美奂的植物，但由于这些植物会散发出毒气，人类不可以在里面生存，而这些植物又是属于菌类，所散发出的孢子，以几何倍助增腐海的扩张，坐落在海边的娜乌茜卡，在腐海采摘孢子，用深层的地下水和土壤，进行栽培，意外的发现，原本散发毒气的植物，在纯净的水和土壤作用下，生长的枝繁叶茂，还可以进化空气，

在经历很多事情后，娜乌茜卡来到了地下的世界，而地下的世界让她惊叹不已，菌类森林并不是有毒物质的来源，相反是在净化土壤和空气中的有毒成分，使之结晶化为无毒的无机沙粒，真正的罪魁祸首是污染的土地，而他的根本是人类的破坏。

长久以来，王虫及昆虫世家，正是森林的守护者，一边与森林共同生存，一边阻止无知的人类破坏森林的净化程式，因而被人类视为天敌，势不两立，人类认为只有烧掉无边的腐海，才能争取生存的空间，在虫的新生世界中，人类是如此软弱与无助，科学或技术都只会使人类的仇视和厮杀继续升级，因而造成了人虫大战的局面。

对于现在21世纪的人们，还在肆无忌惮地向自然索取资源，而把数不胜数的污染排到大江大河，丢到海角天涯，以为就此便可高枕无忧，其实错了，地球是我们赖以生存的家园，任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上，我们自称为天地精华却不知这个最基本的道理，真是愧对这个称号。

自工业革命以来，地球的生态一日不如一日，残缺的臭氧层，遮天的雾霾，福岛的辐射，污染的水源。面对这些我们是不是应该反思一下，是什么导致了这种种情况的发生，尽管许多国家花费大量资金治理环境，但还是成效甚微，原因在于人类的贪婪，只见得眼前的利益，而不长远看待。

如果人类还不足够的认识到自己的错误，说不定，人与昆虫，人与自然，的战斗将会在不久的将来上演，在大自然面前人类是微不足道的。

与自然和谐共存，遵守自然法则，才是长远之计，生存之道，让我们觉醒起来，共同保卫地球，给我们的子孙后代，留一片蔚蓝的天空。

风之谷观后感【篇12】

血色的残阳，斑驳的天际。白雪像丢了灵魂诗的游荡。风起，花萎。白色的翅膀飞过天空，固执地在黑暗中，澎湃着希望。

风肆虐的刮着。斑驳的土地是干燥的，干树枝上覆盖着厚厚的白雪。峰顶突兀，不明气体开始扩散，恐惧笼罩。“又一个村庄灭亡了。”低沉的声音响起，电影拉开了序幕。

稍感震惊的是，我很少看到这样凄凉的景象。看着太阳不再升起，温暖的外衣褪去，世界被人类的无知吞噬，有些人无法忍受。颓废的景象永远不会出现在我们的生活中，但我们也应该珍惜我们生活的环境。

116分钟的电影。一口气看完了。不知道该说些什么。是感动，还是一种自责？

感动。娜乌西卡温柔的话语。黄沙漫天。突然，狐狸和松鼠咬了她的手。新鲜的血液看起来像是垂死的太阳。它是如此明亮的红色。

娜西卡的头微微颤抖，她仍然微微地笑着。淡橙色的头发摇动。她轻轻转过脸，对狐松鼠说到：

“你只是太害怕了!”亲切的话语，好像是天国最纯净的清泉。

我不知道她被咬的时候受了多少苦，但她真的需要一个真诚的善意。还记得他的眼睛总是如此明亮，亲昵的看着所有的生物，即使是所有人厌恶的王虫。作为风之谷的公主，诺西嘉并不像其他人那样温柔地对待每一个生命。

这份善良与正直，值得每个人去学习。

感动。娜乌西卡真诚的勇气。人类的铁衣一遍遍穿破生物的心脏，血色染红了大地。

在柠檬黄的薄暮中，幼小的鹦鹉螺保护着一只王虫的幼虫。他哭着，喊着网，面对自己的无力，如此的伤心，倒在黄色的草原上，眼泪肆意的流着。小小的身影独自徘徊。

背景**在合时的时间响起，有些飘渺的悲伤。这个年轻的女孩，这个什么都不知道的女孩，愿意用自己的生命来救赎这个小虫王。面对寒冷**，却甘愿脱颖而出，为一只虫王挺胸。

何等的勇气，何等的情怀。那时的娜乌西卡或许什么都不明白，或许只是很单纯的想要保护和自己一样脆弱的小王虫，或许只是一种善良的天性。但是，却在荧幕上留下了最感人的一刻。

感动。王虫如潮水般蔓延，红恨如火。娜西卡用她的生命扑灭了愤怒的火焰，但她无力地倒在那里。

夜色中，王虫伸出黄色的藤蔓，将娜乌西卡举到了空中。黄色的藤蔓越来越多，像是娜乌西卡的笑容，纯净美好。细微的光点从空中降临，大地重燃希望。

就像是娜西嘉把她最后的恩情抛向了地球。

剧终。是的，诺西嘉，用自己的生命来掩饰仇恨。然后，笑着闭上了眼睛。

一直不明白娜乌西卡为什么要这么努力去保护那些人类眼中的祸患生物。就在那一刻，娜西卡用自己的生命告诉我，也许善良不需要理由。亦或许，这是一种人性的本能。

树林哭泣，虫儿哀鸣，似乎在喧哗人类的无能，在倾诉人类的污秽，只是，只有娜乌西卡听的到。人类仍然残忍的杀戮着，追求他们自认为的正确，却不知道自己犯下的错误。多么可笑。

有些同情那些生物。他们无奈，却从未停止过自己的使命。他们总是尽力的去融化世界的仓皇，总是用力去感化人类的无知，只是单纯的去守护那片森林。只是，换来的是毫无预兆的死亡。

人类的残忍，铸就了世界的黑暗。直到最后，娜西卡才用她的生命来复活人类的善良。那是一份倔犟的希望。

记住，海风吹动白色的螺旋翅膀，带着风之谷的公主。她在寻找，寻找希望，寻找未来，在黑暗中寻找希望。

寻找人类遗失的善良。

风之谷观后感【篇13】

《风之谷》是日本著名漫画家宫崎骏所制作的，他的作品无人不知无人不晓。下面请欣赏为大家带来的风之谷观后感，希望大家喜欢~

风之谷观后感父辈们在河里摸鱼、捉虾、游泳的经历我们可曾拥有过？没有，那些河流已经变成了散发着恶臭的水沟，鱼虾早已灭迹：看到彩虹的机会也越来越少了，只有在郊区才能偶见。

同时，大自然也开始了对人类的报复。2008年以来，雪灾、洪涝、干旱、泥石流等自然灾害频繁发生。难道这些还不能让人们惊醒吗？

要等到有一天我们的动物变成“四不像”，人类每天带上防毒面具我们才会有所感悟吗？

我想我们每个人都是地球母亲的孩子。为了让她永远美丽，为了让我们生活得好。我们应该找到改变环境的本质，强国不应该为了本国的利益而把污染转嫁到其他国家，欠发达国家在获取利益时也不应该以出卖本国环境作为代价。我们个人呢？

或者是那句老话：保护环境，远离我，远离我们身边的小事。让风谷的绿色和诺西嘉的精神传遍我们的大地。

风之谷观后感在人间多少年后，人类把所有的树木森林毁坏了，而有一个地方名叫腐海，它散发出种种有毒气体，里面所生存的植物都不是一般的植物，而且也都散发着毒气，最多的是那种毒性很强的孢子，它只要一分钟就可以毁灭生长了一百多年的森林。在这个地方，有许多奇怪的昆虫。最强大的是王虫。一旦生气，他的眼睛就会变红。此时，王虫不可战胜。

烂海在它周围蔓延，周边国家也逐渐被烂海吞没！

有一群可爱善良的人住在烂海边的风谷里，他们的公主诺西嘉是最能干、最勇敢、最善良的人。这里的环境与腐海的环境有着很大的差异，这里草木茂盛，他们总是在孢子没有能力繁殖之前就将从腐海中飘落过来的孢子的种子焚烧干净，这样，孢子就没有能力伤害到风之谷的树木了。

但是在这一年，由于敌国的侵占，风之谷的人民没有能够及时地消灭那些孢子，最终导致了森林的破坏，并且，敌国的那些人只是盲目地想要用一千年毁灭世界的巨神兵来对付腐海中的那群守护腐海的王虫。可是，最终巨神兵还是被毁灭掉了，那些无法抵挡的王虫被娜乌西卡的爱心感动了，放弃了仇杀的行为，退回了腐海，娜乌西卡最终用她的善良拯救了这个世界。

从宫崎骏的电影中，我知道环境有多重要，特别是对我们。如果我们沉浸在这样的环境中，我们甚至不敢想我们能做什么，也许我们在等待灭绝！

因为现在的我们正在大肆地破坏着我们的家园，我们的行为是那么的丑陋，随意的乱扔垃圾，并且每天都在制造大量的垃圾，排放各种有毒的气体，污水等等，并且还大量砍伐森林，我们的森林面积在不断地减少，沙漠在不断地增加。

我想照这样下去，我们也会变得无处可去了，等待我们的只剩下死亡了。所以为了将来更好的生存：我的同事们，不要破坏森林，不要污染空气，不要排放大量的污水

我要一个更好的家，我要从现在开始，遵守一切关爱地球的规则，让海洋的腐败永远，永远，永远发生。

我想，我还要去学***西卡公主那种为了世界而不顾个人生命的精神，去维护这世界，让世界变得更加美好。

风之谷观后感“切，老土！”可你们问问自己的良心，你们有保护我们这位慈祥的大地母亲吗？有保护我们这些亲切的氧气吗？

... 我常想，大自然对我们是如此的仁慈，但我们却不得不不断地伤害大自然？难道我们就不可以对大自然仁慈吗？看过《风之谷》后，我明白了，是因为我们人类的贪心、野心，为了一点利益就不惜代价去伤害任何东西……令我庆幸的是：

至少世界上还有像“风之谷”的人民一样的人。

《风之谷》讲述的是一个凄美的故事，亦是一个让我们人类自悟的故事：生长于风之谷的纯真少女娜乌茜卡从一开始就背负着拯救世界的命运，为了能为人民找到一片适于生活的净土，勇敢的与野心勃勃的特洛海军对战，并图与虫王沟通，最终她真诚的心还是感动了一只虫王，尽管其他虫王无视她的阻拦将她挤出地面好高好高，特洛海军消灭了，然而娜乌西卡也壮烈牺牲了，面对这一幕，战胜特洛海军的虫王群终于纷纷伸出了金黄的触角，将勇敢的娜乌西卡高高举起，触角金光闪闪，如新出的希望之阳，光彩夺目，就在这时，奇迹出现了，我们大家勇敢的娜乌西卡睁开了她的双眼，并站了起来，看到了虫王群美丽的触角就在她的脚下，看到特洛海军被消灭，看到人民安好，她笑了，她奔跑了起来 ，奔向可爱的人民，奔向充满希望的未来……

我们感动，我们亦要反思：我们要如何保护地球，难道我们要等到地球变成《风之谷》中的情景再凭借“娜乌西卡”的微弱之力去拯救我们赖以生存的地球吗？不！

我们要行动起来，为美好的明天，为纯洁的那一片天空，贡献出我们的一切，一切为了我们的地球，一切为了我们的自己，一切为了我们的子孙后代！

——保护环境，人人有责。

风之谷是宽容的，让世界自由发展。正如娜乌西卡在漫画的最后说的一样一切就都交给这个星球吧！没有人是所谓的**，但所采用的方法是不同的。

在漫画的结尾，我们一直在讨论这样一个问题：当世界出现问题时，我们是应该选择摧毁它，重建一个新世界，还是应该继续努力恢复它原来的样子。

相比之下，影片就显得肤浅了些吧。不过有好听的**和漂亮的画面也多少弥补了一些。

风之谷观后感从小到大生活在风之谷的纯真少女娜乌茜卡从一开始就背负着拯救世界的命运。她是希望的代表和化身，她会“用心捕捉心灵的歌声”，在人类与虫类之间架起“心”的桥梁。也是她发现了腐海的秘密：

真菌林不是有毒物质的**，而是土壤和空气中有毒成分的净化。长久以来，王虫正是森林的守护者，一边与森林共同生存，一边阻止无知的人类破坏森林的净化，因为这个王虫被人类看作天敌，势不两立……在虫的新生世界中，人类是如此软弱与无助，科学或技术都只会使人类的仇视和厮杀继续升级。娜乌茜卡要怎样才能救人类呢？

这里的答案是：只有凭“心”的力量，尊重生命的价值，顺着自然的出路，人类才能与虫的世界共存。因为娜西嘉终于给了她宝贵的生命，但在王虫的帮助下，她醒了过来。

虽然我们不可能有像电影里那样的昆虫，但是纳西嘉的精神值得学习！我愿意为大局献出我的生命。不是每个人都能做到的。当我看到这些的时候，我的眼睛都湿了。为什么？

因为我被她的那种精神感动了。

在看到了风之谷之后，多鲁美基亚王国的皇室女儿贵霜派遣了大批队伍前往风之谷。士兵们陆续闯入城中，震天的枪声，惊慌的娜乌西卡奔至父亲房间，发现其父基尔已气绝。娜乌西卡在盛怒之下，以敏捷的速度将士兵一一击倒。

这时，其**犹巴出现。“冷静，娜乌西卡！如果现在打起来，谷中就无人能活下去！

” 原来多鲁美奇亚王国想用巨神兵烧光腐海，还人类一片自己的土地，再也不用戴着面罩呼吸。但风之谷的人民极力反对。为了谷中人民，娜乌西卡自愿做人质和库夏娜等到培吉特。

途中被炮艇击落。从王虫的口中，诺西嘉得知阿斯贝鲁被杀并救了他。他们随流沙到腐海海底。

原来腐海在净化我们的空气。突然，她得知培吉特用一只小虫王引导一大群虫王到风谷，于是娜西嘉徒手与机组人员对峙。她救出了王虫，把它还给了王虫群。

雾慢慢散了，在平静下来的蓝色眼的王虫群里，满身疮痍的娜乌西卡躺在其中。王虫把触毛伸向娜乌西卡的身下将其慢慢抬起。四周都闪耀着光芒。

光芒愈来愈强，娜乌西卡慢慢张开了眼睛。一个奇迹出现了，金色的大草原接近了诺西嘉。古老的预言成真——这个人，应该身着蓝衣，站立在金色的草原上……

这部片长125分钟的影片向我们展示了许许多多的道理……

人类砍伐树木，污染环境。风之谷向我们展示了2030年的生活。如果照此下去，在2030年，我们也需要戴着面罩生活了。

很早以前娜乌西卡发现，这些用从地下500公尺取出的水和干净无毒的土培养的植物，一株也没有散发出有毒的瘴气，即便是剧毒的腐砒草也开出了花朵。真正受污染的是空气和土地。我们别再污染土地了！

人类是否能和自然和谐相处，宫崎骏先生在《悬崖上的金鱼姬》《幽灵公主》《风の谷》等多部影片中反复强调，我们别再用双手把地球带向地狱。我们保护大自然，大自然也会回报我们。人与虫是可以在一个世界相处的。

本片塑造的几个人物也值得我们深思。

先说主人公娜乌西卡。娜乌西卡是个美丽，坚强，善良，睿智，活泼，大方，勇敢且武艺高超的少女。 娜乌西卡拥有心灵感应的能力。

能读懂王虫的内心世界。她是将人们引向新世界的引路人。她是风之谷的英雄。

她勇敢，可以领导整个谷。她富有爱心，那一只快僵硬的手，她说：“这是一只勤劳，善良，美丽的手。

”她有智慧，有很大的心胸，值得每一个人学习。

再说阿斯贝鲁。阿斯贝鲁，我觉得他就是真正的王子，热血，冲动，单纯。作为贝吉特市的唯一的幸存者，他没有“君子报仇十年不晚”，而是单枪匹马的驾着炮艇冲向多鲁美其亚的飞行舰队，他敢一人挑战群虫。

他敢单身一人留在土鬼的浮游炮艇里掩护娜乌西卡安全离开，只身一人进入修瓦之墓。这，就是一个王子应有的胆量。 当然，他也不是粗心的傻小子他也有王子一般的细心。

在腐海底部他用自己的衣服盖在娜乌西卡的身上，还不忘用皮带枕在她的头下，还在她，的伤口上绑上了绷带，静静等待她醒来。呵！这就是一个王子应有的克制力和绅士度！

这，就是阿斯贝鲁，一个真正的王子！

风之谷观后感【篇14】

很难想象1984年就能拍出这么一部超现代的作品，显然《阿凡达》是借鉴了其中的不少东西的。

故事的背景发生在遥远的未来，那时人类已经把地球污染的差不多了，造成的后果是产生了散发着巨毒气味的腐海森林和各种各样的虫类。风之谷的人民靠海洋处吹来的风驱散毒气并年复一年的生存下来，他们并不打算彻底消灭腐海和虫类，那只会造成更大的灾难，但是有些国家显然就不这么想，他们派兵占领风之谷，并打算在此唤醒巨兽烧毁腐海。风之谷的公主娜乌西卡由于从小就对虫类没有恶意，她极力不希望看到这样的场面发生。但她得知风之谷即将遭到王虫群大面积的袭击时，毅然愿意放弃自己的生命一搏。当然，故事最后是圆满结局，王虫褪去，侵略者失望而归，风之谷的人民又赢来了和平。尽管腐海还在，但是人类已经学会如何与虫类和谐相处。

可以说，这是一个有关环境题材的电影，宫崎骏想表现的正是人在环境面前的脆弱，希望人类能保护环境，这一点和多年后的《阿凡达》有惊人的相似。但是影片并没有让人感到空，而是用紧张的情节和想象丰富细腻的画面连贯起来，就是那虫类也被展现的很通人性似地，除了这些还把勇敢，善良等等这些人类美好的品性融在其中，营造出了扣人心弦而又极富感染力的场面。我想这就是宫崎骏的伟大之处，只有他能思考的如此之多，如此之细。

值得一提的是，这是宫崎骏和久石让第一次合作的作品，在欣赏精彩画面的同时，听着舒缓的音乐，和娜乌西卡一起在风中飞翔，亦是一种极大的享受。

风之谷观后感【篇15】

又一次被宫崎骏的动画感动到的一塌糊涂，一次又一次被他的作品惊到。那个总是爱用女孩做主角的男人在生活里是一个什么样的人，到底是什么赋予了他那么惊奇的想象力，如洪水般波涛汹涌，如雨露般永不枯竭。是什么让他的心中充满了童爱，让他的眼睛紧紧的盯着这个世界仅剩的纯净，以及用不同的方式来表达对这个世界的思索与关爱┅

故事的开始及讲述了被污染的森林，散发出阵阵有毒的障气。人们必须带着面具进入森林，森林里有庞大的蝗虫，发怒就红了眼睛的奔跑。风之谷最老的老人说，蝗虫发怒的奔跑的时候空气里充满了愤怒，那是大自然在发怒。可人们并没有发现森林被污染的原因，并不知道为什么有那片障气林，而是以更加恶劣的方式去破坏森林，试图毁灭森林来获得生存，动画毫不掩盖的透露着杀戮，血腥，暴力┅

娜乌西卡是个风之谷的公主，更是个勇敢善良的少女。宫老爷子赋予了他探索生命的奥秘，救赎人类的重任。她是那么的善良那么的勇敢那么的美丽与坚强，有谁能说看过风之谷不爱那么一个女孩，不为之动容。有谁不会因为世界上有那么一个女孩而激动。当他看着受伤的蝗虫疼惜的流下泪水，那一刻是否你的眼睛也饱含了泪水，当他为了消除蝗虫的愤怒为了人类的幸福而牺牲的时候，你是不是也像风之谷的人们一样哭的一塌糊涂。而当看到那个死去的孩子感动了蝗虫，又重新被赋予生命的时候，出现在蝗虫搭建的金色田野上奔跑的时候，没人能不被那浓郁的色彩而吸引赞叹。

到我这年龄，好有这么好的动画片可看，感动、幸福------

联想观后感十五篇

平时的生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，写好范文能够给大家提供好的参考，范文主要包含哪些内容呢？经过收集，小编为您献上联想观后感十五篇，请阅读后分享你的朋友！

联想观后感(篇1)

拿起这本沉甸甸的书，封面上的一段话吸引了我，“我相信本书对联想历史上的经验教训的总结，对联想人和一切正在追寻自己的中国梦的企业家都是宝贵的财富。”作为一名联想人，年少轻狂心怀梦想的我迫切地想读完这本书，去了解联想的文化，去探索柳传志的传奇人生，去激发自己的斗志。

“把5%的希望变成100%的现实”这是我印象最深的一句话，梦想人人都有，但并不是人人都有持久的行动力。每个人都有惰性，真正能坚持下取得往往是成功人士。从最初小平房里的“中国科学院计算技术研究所新技术发展公司”到现在拥有数十亿的联想控股****，期间不知道经历里多少坎坷，我佩服创业者的勇气和坚忍不拔的毅力，佩服管理层的智慧。

如今的联想销售网络遍布全世界，总部设在纽约的purchase，在全球有19000多名员工，研发中心分布在中国的北京、深圳、厦门、成都和上海，以及日本的东京、美国的罗利。联想这棵树值得学习，值得探索，值得努力，联想让我们所有人骄傲！

人往往在危机中、失败中才能学到更多宝贵的东西，所以处于困境其实并不是什么坏事，反倒总是风平浪静值得反思，也许真的到了应该立刻大刀阔斧的变革的时候了。只有在逆境中人才有那种殊死一搏的气概，才会主动的去寻找出路，想方设法的去清除在成功道路上的障碍。安于现状必定会遭受现实的打击，有句话说得好“成功是给有准备的人的” 。

在社区管理方面，我们也要从被动变为主动，在业主发现问题之前解决问题，正如小区总经理所说。这样，我们可以得到业主的认可，业主会更加信任我们的财产。

想想联想的广告语，“人类失去联想，世界将会怎样”“让世界一起联想”，这样的广告语有一种气势，让人肃然起敬，愿意信赖联想，愿意托付，如果我买电脑我肯定会选择联想，这不仅仅是一种支持，更是一种信赖。如果我们想成功，我们需要不断地为自己设定目标，就像在马拉松比赛中为自己寻找目标一样，不断地实现目标，这样我们才能跑得更远，最终成功。全先生希望改变目前的状况，使之成为一个受人尊敬的行业。

这就需要我们这些物业人共同努力，从自身做起注意自己的一言一行、一举一动，凡事先谋而后动，话出之前先三思。就像书中所说“你在为自己争取活路的同时，也必须让别人活”，凡事都要换位思考，给别人留了足够的空间，才能给自己争取的更多。就像在工作中业主沟通，在咱们认为是很小的一件事，在业主那里却是一件大事，毕竟这个牵扯到业主的利益，我们要站在业主的立场上考虑这个问题，这个时候就是我们物业要挺身而出的时候，让业主感觉物业和业主是一家，慢慢的和我们更加亲近，之后的工作也就变得更加容易了，这也应该说是水到渠成。

我们应该做的是为业主提供最好的服务，加上诚实、微笑、劝说和奉承；

如本书所述，柳传志是联想的精神领袖，联想是他从小培养的孩子。从当年的艰苦奋斗到今天的辉煌，如果没有柳传志的智慧和坚持，联想早就毁了。所以联想的柳传志性格是理所当然的，正如剑所说：一支军队的精神是由其第一人领导人创造的。

身处物业这个岗位上我们就要把自己的工作当成是自己的孩子一样对待，用心去呵护他，尽最大努力去保护他，努力让工作变成一种事业。书中还说“把权力和利益交给那些敢于承担责任的人”，能力越大责任越重，在物业公司中最经常提到的就是责任问题，我们要做的就是分清责任，有时候也要承担责任，一个决定的做出都会伴随着责任的产生，这就需要一个敢于承担并接受责任的人去冒着风险去完成它，当然随之而来的就是利益。

柳传志把自己比作珍珠项链上的线。一两颗珍珠不见了也无所谓，但这根线不可能不见了。如果它不见了，那就是散落了。柳传志不是简单的串联，而是有效的整合。一个好公司是团队、文化、形象、管理的综合体，联想是特殊环境下的产物，也是无数总因素的下的产物，缺少了任何一个，联想都不可能是今天的联想，当然这更离不开柳传志这样一个具有传奇色彩的人物的领导。

柳传志一向信奉看不清楚的事情不要急着做，要多想想，想明白了以后撒腿就跑。从中我们可以看出，志向远大、信念坚定、踏实稳重、吃苦耐劳、反应迅速的优秀品质是柳传志成功的决定性因素。柳传志这样评价自己：

它属于兼顾孔雀型和老虎型的人。在处理问题时，既有理性方面，也有情感方面。往往在这样的决策者更具有个人魅力，在这样的领导者身上能感到一种尊重，一种“亲情”，在竞争如此激烈的市场化企业里，散播这样一种文化，着实让人内心踏实，真情实感也好，作秀也罢，公司真的需要这种“亲情”。

书中说，办公司就是办人，其中蕴含着深刻的道理。公司由许多雇员组成。工作是每个员工必须履行的义务。这些人中不可避免地有这样那样的事情，需要有人来清理这些关系，处理中间的各种问题。其中管理的要旨在于，让每个员工都清楚在什么时间什么地点做什么事情，就像我们物业每个员工都熟悉自己的工作职责，自己该干什么不该干什么都要做到心里有数。

书中一再强调要善于学习，这对任何一份工作都是必不可少的，人必须不断地充实自己，才能跟得上时代的需要，安于现状只能被社会所淘汰，对我们物业行业来说，面对的业主是各行各业的，想要把工作做得更好，就需要不断地靠近他们，这就需要我们不断的学习让我们与业主有更多的共同语言，有了这些切入点我们的工作也就会更顺利。

《联想风云》让我了解了一个感性的联想，以及理性的联想是如何九死一生，在梦想与现实之间探索和抉择，在我看来我们现在要的就是低下头来认真思考和解决问题，因为公司和我们的未来是要靠大家一起努力来创造的，看完这本书我也联想到了我自己的工作、自己的人生，我从中受益匪浅我学到了如何待人接物，如何处理利益关系，以及如何规划自己的人生，尽管现在理解都还是皮毛但是在以后的生活工作中遇到具体的事情，细细体会肯定能领悟其中的真谛。

联想观后感(篇2)

写到这里，我又有一些想法，我们不仅要有先成为的耐心，同时还必须要有赶快成为的紧迫感和超强的时间观念。我们需要花费最少的时间去做更多的事情，获得更多的锻炼，获得更多的收获。杨元庆从毕业开始，一共花了20年的时间就成为了联想公司董事会主席，历经商战风云无数，运筹帷幄人心万千，为有志之青年树开疆辟土典范，促使芸芸大众追逐梦想改变命运。

所有这些都启发了我。人生的价值不是吃饱喝足，养家糊口，而是创造价值，为社会做些有意义的事情。当我们带着这种心态去工作和生活，我们相信我们最终会成为一个让社会感动和不可或缺的人。

其二：人要成功有三点，第一，做人要正派。第二，要有韧性。

第三，要有学习精神。这是杨元庆在接受采访时候说的。我想，他说这话，也是囊括了他成功的基本法则吧。

今天细细理解这三点，确实有很多。

正派：对很多人来说，这是一个正派的解释，他们不做坏事。其实不然。

“正派”，“正”字就是正直、正气、正精进。正直是要有内在的正统的不歪理的处事格调，正气是必须要通过自身的行为举止对人们的观念行为起到正面积极的倡导、推动和框视作用，正精进是不管是大事小事还是片刻长久，我们都要坚持不懈的去做，最终达到沉淀积累，不断的精深修进，最后感化一方。这就是所谓的理解为“正派”。

思想好，说话好，行为好。

坚韧：在百度字典里，坚韧有两种解释。一。物体的软硬性质不易破碎。

2. 指顽强持久的精神，坚忍不拔的意志。凡韧性强者，无不有着宏伟坚定的目标，对未来有清晰明确的希望，为了达到目标，他想方设法，不达目的，誓不罢休。

想想在我们的生活和工作当中，韧性发挥了多少作用，或者对于韧性这两个字的参悟，境界到达了哪一个层级？

学习精神：在这个社会，成功的人必须是与时俱进的人，与时俱进的人必须是勤奋学习、不断了解客观世界的人。想想我们的生活方式，在日常生活和工作模式中安排了多少环节和内容，有目的、有计划地了解社会学习知识。

是在是很少。可怜的是很多人居然还对读书看报抱有非敌视和厌恶的态度。这么一个拒绝学习和厌恶学习的脑袋，必然就像是一个死水的池塘，终有一日，它会发臭的干枯，无声无息的消失在人们的视线当中。

学习啊！热爱学习的人会有很多时间去学习充电，在车里、在厕所里、在朋友群里、在社交场合、在床前、在定期的总结和反思中等等。不爱学习或不注意学习的人总是说自己又忙又累。他们今天不急。让我们谈谈许多理由和借口。

找借口和理由今天不学习，等于诅咒未来的痛苦和悲伤。

第三，真正能做大事的人，在危机时刻总能表现出比普通人想象的更优秀的品质。联想公司从一个小公司，发展成为一个世界500强企业。

中间历经的磨难数不胜数，不管是企业岌岌可危，还好人员动荡；不管是销售业绩大幅下滑，还是产品质量出事；不管是外部新闻舆论乌烟瘴气，还是内部元气大伤。她都挺过来了，这不仅是源自一个企业创业者的坚忍不拔之意志，同时也和企业内部一个个敢于挑大梁勇破难关夺山头的精兵强将有着必不可少的关系。联想曾多次遇到困难和压力。杨元庆、郭为等人将以超越普通人的意志和状态脱颖而出，走在最前端，克服困难和困难，乘风破浪，做企业的勇敢消防队员。

正是基于这些勇于开拓、勇于担当的气质和大量是基行为的收获，更多锻造这些人才能成为实关人品和能力的大事。

其四：欲穷千里目，更上一层楼。人应该有大视野，大格局、大作为。

不能只是把自己定位成一个小市民，平淡着过活，无欲的度世。我们要更加坚定自己的梦想和目标，不断燃烧青春的热情，勇于探索，勇于实践，经历风浪，在奋斗中体现生命的价值。我们不能只是满足于现状，我们对自己有所要求，要上台阶，在思想上，在品质上，在生活上，在能力上，在事业上都要上台阶。

正是一句中国的古诗:欲穷千里目，更上一层楼。抓紧时间，大干巧干，先成为，再拥有。

联想观后感(篇3)

诺贝尔物理奖获得者哥德尔(Godle)是本世纪最伟大的 数学家之一，以他的名字命明的定理是数学理论大厦的髙深组成部分，也是数理逻辑、人工智能的基石。然而，哥德尔的工 作却很少为专家圈子以外的人所了解，至于我这个中学生更 只好“望理兴叹”了！

最近，偶尔拜读了《GEB—一条永恒的金带》一书，它主要介绍了哥德尔定理这一“髙深莫测”的理论，它又与久负盛 名的古典音乐大师巴赫(Bach)的精湛技艺和杰出画家埃切 尔(Escher)的奇妙作品相联系，掲示了数理逻辑、绘画、音乐 等领域之间的共同内涵，指出了一条永恒的金带，把这些表面 大相径庭的领域贯穿在一起……。我沉浸在书中，如同在广阔 的知识海洋中游玩，真是耳目一新，不禁拍案叫绝。

此书的中心概念是怪圏，给我印象最深的恰恰也是“怪 圈”这一拿。

在这儿，我获悉了周而复始的圈便是怪圏，它的内在含义 是在有限中包含无限的概念，是一种以有限方式来体现无限 的过程。在不同的领域，所表现的怪圏又是形形色色、多种多 样的。

例如：在逻辑数学中，“数论的无矛盾公理化的所有陈述 中必定包含着不可判定的命题(又一个怪圈)；由于自我相关的怪圈的存在，人们将面临二择一的两难境地……；哥德尔定 理的重要思想是用数学推理来探索数学本身(一个周而复始 的圏子)……。”

明白了什么是怪圏之后，我又仔细地思考。呵！在我们日常生活的圈子中，这“怪圈”还不少呢！

我们平时讲的故事：“有一座庙，里边有个和尚在讲敌事： ‘有座庙，里边有个和尚在讲故事’……。”还有些自然现象：母 鸡生蛋，蛋变母鸡，母鸡又生蛋……；还有天上下雨，雨水蒸发 上天，天又下雨，又蒸发，又下雨……，真是不胜枚举。在这样 的思索中我得到了无穷的乐趣，我的思维能力也在一定程度 上得到了锻炼。

呵！这“怪圈”真成了人类无法驱除的“幽灵”！在现今文 明的地球人的思维活动中也有了一个绝妙的“怪圏”：人的思 维开始研究思维本身。也就是说，我也进了怪圏了。

然而，此书的一些地方实在是太髙深了，简直令人望而生 畏，使我不得不硬“啃”，择其片断，细细品味，慢慢领会。

虽然如此，我还是受益匪浅，它使我对哥德尔理论有了初 步的了解，而且也对同构、人工智能、怪圈这条永恒的金带有 了较深的印象。

我喜欢读一《GEB—一条久恒的金带》。

联想观后感(篇4)

我读过许许多多的书，《窗边的小豆豆》本书总是让我念念不忘。本书作者是日本著名作家、著名电视主持人、联合国儿童代表大会亲善大使黑柳木子。其实，小豆豆是黑柳竹子，一年级时因为淘气而辍学的孩子，来到了巴校公园。

在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

其中，小林校长是另一位校长，他会满足学校公园里孩子们的好奇心。孩子们喜欢在电车教室里玩粉笔，因为他们想象老师一样在电车教室的讲台上走来走去，在黑板上写字画画。但巴校的小学生不会在别人家的墙上和主干道上乱涂乱画。

因为他们在学校已经尽情的涂写过了。事情是这样的：校长先生先把学生聚集在礼堂里，然后给他们每人一只白色的粉笔。最后，他让学生们用钢琴声在地板上画画，和学生门一起打扫门。

小林校长让我想起了陈剑陈校长，他也是一位与众不同的校长。首先，陈校长希望我们学习做人的道理，做一个懂礼貌、感恩的好孩子。每天清晨陈校长都会在校门口向我们问候。感恩节前夕，他带领所有的老师给家长们一杯热姜红糖水。

他的一系列行动都在倡导我们要有礼貌，让我们从生活的每一点了解感恩的真谛。

让我们长大以后做一个社会欢迎的人！

联想观后感(篇5)

我读过许许多多的书，《窗边的小豆豆》本书总是让我念念不忘。这本书的作者是日本的著名作家、著名的电视台主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子。其实，小豆豆就是黑柳彻子，一个因为淘气，一年级就被原学校退学的孩子，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

其中，小林校长是个与众不同的校长他会满足巴学园里的孩子的好奇心。孩子们喜欢玩电车教室里的粉笔，因为孩子们想象老师一样在电车教室的讲台上威武的走来走去，在黑板上写写画画。但巴学园的小学生不会在别人家的围墙上和大马路上乱写乱画。因为他们在学校已经尽情的涂写过了。事情是这样的：校长先生先把同学们聚集在礼堂里，再发给每人一只***笔，最后让同学们伴随着琴声在地板上涂画，和同学门一起打扫。由小林校长使我想到了陈剑陈校长，他也是一位与众不同的校长，陈校长他首先要我们学会做人的道理，要做一个懂礼貌、知恩图报的好孩子。每天清晨陈校长都会在校门口向我们问候。感恩节前夕，他带领着全体老师给家长送上一杯暖洋洋的生姜红糖水。他的这一系列举动都在倡导我们要懂礼貌，让我们从生活中的点点滴滴去领悟知恩图报的道理。

让我们长大以后做一个社会欢迎的人！

联想观后感(篇6)

时间原因断断续续的看完了杜拉拉，之所以没有看后立即写读后感是因为好多问题还没弄懂当时觉得看懂了过后再一回想有点晕可能是不在一个层面吧好多事情都是我没经历过的理解有困难也不足为奇。自我安慰下呵呵。

基本上我能吸收的总结几点如下：

1.安排好会议流程，避免因跑题使问题复杂化更加浪费时间，先概括好会议内容，围绕主题思路走，提出要解决的问题并讨论当前问题，制定出解决方案，然后总结。

2.在用人上善用好兵的才是良将。不以个人观点论成败，业绩突出是销售的不二法则，做为领导看你更看重哪一点了。好性格未必出好成绩，但业绩好脾气坏点绝对可以迁就，看谁主观意识强了如果你是强帅就没有搞不定的倔兵。

3.在职场生涯中不管男女只和一个人关系好是不够的周围的人关系都搞好才是真的好例：你现在的领导罩着你如果哪天有变动了你哭都来不及。把你悬空而驾你是留呢还是走呢。反正怎么都不会好过吧。

4.这里又重点提到需求，客户不是上帝他不会平等的面对每一个人有时会按照自己的喜好来办事虽然不专业但是你也没办法只能找出他真的的需求才真的有可能取得合作的机会如果对方对你没需求你也不能提供他想要的那就没有和你合作的必要为什么要给你这个机会呢。

题外话：

1.无论客户还是同事或是朋友各有所需各有所求才是良性循环。安全的人际关系由此而来。大家都放心你才会安心。

2.不管是谬论也好拙见也罢这些内容都是我目前能想到的也许再详细想想能写出更多但目前我只想写我真正理解的东西，希望自己在今后的工作中能少走弯路，学的圆融些，少点小聪明多点大智慧。

3.多计较少抱怨用有限的时间来做无限的思考。

多计较自己工作上不足多计较自己思考问题的方式方法多计较自己究竟学会了多少实际运用了多少。

少抱怨自己的付出因为能看见的未必都是真成绩长久平衡的业绩才能说明问题。

少抱怨他人如果认为对方做的不对在你说了无效做了无果的情况下那就放弃因为这个后果对方日后自然能体会到没必要当爹当妈的教。

4.有时候好人做到头了就变成恶人了没人会念你好唐僧是个好人吧没有人说他不好关键是有人说他好吗总结下招人烦的事别干这年头除非有人求你否则少给别人当老师说教有装犊子的嫌疑。经典台词一句就概括了步子大了容易扯到蛋自己琢磨去吧老有哲理了。

联想观后感(篇7)

我觉得这本书很真实。它基本上是以叙事的方式介绍联想的成长。将一些书中精彩的语段摘录如下：

优秀的企业家时又坚定信念的人，同时也是超级机会主义者。柳传志是志向和勤奋的完美结合。他以足够的决心和耐力与现行体制合作，直到他达到目标。 柳传志一向信奉看不清楚的事情不要着急做，要多想想，想明白了以后撒腿就跑。

以上是作者对柳传志的评价。从中我们可以看出，志向远大、信念坚定、意志坚强、踏实踏实、吃苦耐劳、反应迅速等优秀品质是柳传志成功的要素。

不仅要绝顶聪明，还得能吃苦耐劳。一个人同时拥有这两种品质，如果再加上一点运气，必可无往不胜。实际上，这句话是关于天才、勤奋和成功之间的关系。我们从小就知道这个著名的公式。

但为什么聪明的人比成功的人多呢？关键是许多聪明人不明白勤奋是成功的更重要决定因素，或者认为智力可以取代勤奋。当然，也有一些聪明勤奋的人缺乏机会，但这仍然是一个很小的数字。聪明是父母给的，勤奋是自己掌握的。成功的关键在于自己。

利润率和市场份额就像一个天平的两端，一个接一个。对于任何一个处在激烈竞争中的公司来说，最重要的是找到平衡点。随着市场竞争日趋激烈，几乎所有行业都进入完全竞争状态，企业的同质化程度越来越高。有时，企业的利润率和市场占有率不是一个接一个的，可能会同时上升和下降。

老实说，柳传志喜欢杨元庆的天性，包括他的优点和缺点。老联想和新联想在很多地方都很相似：坚定、执着、无私、无畏、不屈不挠、充满激情、始终珍视民族大义、以公司利益为己任。

如果说两者有什么区别的话，那就是年轻的杨元庆，他僵硬而不灵活。他从来没有想过，一个优秀的品质如果被推向极致，会给别人带来伤害。而柳传志却是一个“妥协的大师”。作家秦朔在他的《大变局》一书中谈到柳传志，说他的人生修炼“已经达到很高的境界”，有一种“不同寻常的人情练达”。

这不是矫饰之词。在柳传志的所有智慧要素中，应当说最精妙的最具深意的东西就是“妥协”。当他改变他能顽强改变的东西时，他也有足够的头脑去包容他不能改变的东西。

柳传志本人并不喜欢“妥协”这个词。他说这两个字里多了一些消极的成分，而且常常迫使自己去做一些违心之事。他在员工面前更喜欢这样表达他的想法：

“你想到墙的那边去，就一定要把墙打一个洞，人是过去了，可是墙补打破了。

然而还有最重要的，他有足够的智慧去分清楚什么是自己能够改变的，什么是自己不能改变的。

为什么你不能沿着墙走，找到门，然后穿过它？” 也许真像《北京晨报》记者刘书说的，此人“忍耐了很多很多常人无法忍耐的东西，隐藏过按常例不应隐藏的黑暗，为他人背过的黑锅也历历可数。”可是在我们的国家里，妥协、忍耐、隐藏、忍辱负重这些东西，常常就是克敌制胜的法宝。

柳传志有一次接受美国《财富》杂志的访问，承认他在企业管理上只用了30％的精力，其余70％要处理外边的一些事情。“牺牲一些个人的率性自由，多些忍受妥协，是为了和环境之间多些润滑，多乘顺风，使企业在已经够激烈残酷的市场竞争之外不再另添麻烦。”

杨元庆和他的前辈们之间的种种争端，显著地证明了我们国家的行事准则中一个精妙之处。在大多数情况下，绝对公正未必是最佳选择。妥协和灵活性更为重要。什么时候应当秉公持正，什么时候应当妥协，只有饱经风霜富有智慧而又修炼到极致的人，才能把分寸拿捏得恰到好处。

我特别喜欢这段文字，反复读了好几遍。可能在内心深处，我觉得自己欠缺的正是这种可贵的“妥协”和“弹性”。我一直认为正直、坦率和坚持原则是人的优秀品质，所以我总是把这些是为自己的行为准则。

原来在机关时，接触的是一个特定的群体，相互之间也比较了解，所以这种处世风格还是得到了大多数人的认同。近年来，由于项目投资多，接触的人、事、面广，逐渐发现自己的生活方式有很大的局限性。过于单纯、直白，钢性太强，缺乏弹性、柔性和包容力。

所以有时候在与一些人打交道的过程中，我感到无能为力，无法迅速拉近彼此的距离，影响工作速度，甚至错失良机。

这段话非常准确地表达了在我国当前环境下，善于妥协的必要性。虽然有些无奈，但在不改变环境的情况下，学会适应环境才是明智之举。意识到它的必要性并不意味着我们拥有这种品质。正如文章所说，要把握好这个程度，就要有经验、有智慧、又修养到极致。这是一个很高的水平，大多数人都害怕一辈子都很难做到。

但毕竟这段文字对我的启发和意义是深远的。联想的历史上也裁员，很多员工不理解，为什么领导的错误由员工来承担，柳写出知名的《公司不是家》的文章发到网上。这是一个很矛盾的话题。

他这样解释：“一个企业应该遵循的原则就是发展，只有发展才能做到为股东，为员工，为社会几个方面负责；而从发展的角度出发，企业就必须上进，内部就必须引进竞争机制。员工在联想既要有感到温馨的一面，各会有奋勇争先而感到压力的一面，因此不能把企业当成真正意义的家是必然的。

在家里，孩子会有各种缺点，会犯各种错误，而父母最终是宽容的。但是企业是不可能这样的。杨元庆只能从企业发展和大局的角度来看待问题，这是最根本的一人为本，也是对员工最根本的责任。

公司的领导层都承担着巨大的压力。员工们说“我们把生命中最好的时光交给你们了，带好我们，不要走错。股东们不断的说，“发展，利润，增长。

”同行要抓住每个机会，给联想致命的打击，在这无休止的竞技场上，稍有个不留神就鼻青脸肿，头破血流。因此，我们-股东们，员工，对他们这些企业的管理得直接负责人，要严格要求，要批评，要提意见；同时，也要鼓掌，要呐喊，要叫好！让我们上下一心。

精诚团结，打了胜仗，我们不骄不躁；打了败仗，我们互相鼓励，依然战歌嘹亮。这才是我们，这才是真正的斯巴达克方阵。”

书中最精彩的一段是联想分家。之前我一直不理解的是为什么联想会因为人的原因而将联想分为两部分。原因如下：

（1）中国的国情不同，一个人后面意味着是一群人。

（2）不能为联想树立一个敌人。

（3）两个老虎放倒不同的领域去，可以将联想作的更大。这也是为什么，后来出现了一个联想控股的主要原因，仅紧接着，不断地出现了联想投资等等一系列的企业。

工业时代的奥秘在于垄断，那么信息时代的奥秘就在于共享。一个汽车制造商也许可以设想完成产品的每一个环节，但是没有任何一个电脑制造商试图统治整个流程。你有可能在利润琏条中的某一环节拥有优势，却无法垄断所有环节，这给了更多人参与竞争的机会。

“垄断”的价值日益小，而“分享”的文化渐渐根植在市场上，信息的时代也就到来了。

这一段对热衷于延伸产业琏条的企业来说具有警示作用。我接触的企业中，有些企业就老是眼红自己上游或下游企业的利润，总想往上或往下延伸，恨不能把整个产业琏条上的利润都包揽。在当今专业化分工越来越明显的信息时代，“分享”文化根植的市场上，这是不明智，也是不现实的想法。

过去20年中国商业史上成功者的共同特征，就是无法无天，胆大妄为。既小心谨慎而又能够成功的人并不多见，柳是其中一例。

他的一个习惯是“每个礼拜有半天的工作就是静思。”这让大多数成功者不以为然。四通公司总裁段永基就说“他做任何事情都要先想好了，想成熟了，再干，这是他的优点，但同时也有他的弊病。

社会变化太快的时候，还坚持想透了再干，就往往会错过时机。”对于这样的评价，柳传志表示不能同意。“我提前一年就开始想了，有什么不好？

这样看起来四平八稳，但比你手忙脚乱地干要好得多。” 能一边干一边思考是非常可贵的品质，在急功近利、心浮气躁的时代，能够沉下心来思考的人已经不多了，能够提前一年就开始思考的人就更稀有，所以我赞赏柳传志的作法，为此错过一些时机也是值得的。

激进、执着、急于扩大战果的新一代决策者，试图把联想微机的震撼性成功移植到每一个领域。可惜的是，知道自己不能做什么常常比知道自己能够做什么还要难，越是伟大的人越是如此。这是好多企业和好多人在顺境中容易犯的错误，所以说人贵有自知之明，这个自知恐怕主要是指知道自己不能做什么。

2002年初，微机主战场面临困境时，柳传志明白不是新一代不思进取，而是形势比人强。所以他平下心来安慰年轻人，他语气和缓地说：“去年大家过得不容易。

千钧的担子压在你们肩上，往肉里扣，看见你们努力在挺直腰杆，努力在大步向前闯，我们感到非常高兴，但是同时确实十分心疼。你们的困难，你们的压力，我们全都感受得到。你们和我们打断骨头连着筋！

年轻的弟兄们，联想控股作为联想大家庭的代表，时刻高兴地等着听你们传来的捷报，但是我们更多地准备着抚平你们的伤痕。”

孩子不只在取得成功时需要肯定和赞赏，在遇到困难和挫折时更需要鼓励和安慰。企业的员工也同样如此，所以企业的主要领导人在企业面临困境时，不能一味地对员工指责和施加压力，有时必要的安慰和体恤能收到更好的效果。

我看到这段话时，非常感动，如果我是这个企业的员工，我会拼了命为它效力。我也相信每一个为拥有这样的领导者的企业工作的员工看到这样一段话时都会引起发自内心的共鸣。

这次旅途中，最受益的不仅是美丽的风景，同时还有的就是在回程中，读了这本书，之前电子书总是断断续续的再读，但是没有体会过里面的意思，这次读完以后，感触很多。这本书对我的影响很大，也是这次阅读最大的收获。我相信这些收获会对我以后的学习工作和生活有很大的帮助！

联想观后感(篇8)

联想——1984年成立，依靠仅20万的启动资金发展到2007年营业额达到167亿美元、全球排名第三的计算机硬件提供商，成为中国第一家踏入世界500强行列的非央企。是什么让联想如此成功？柳传志曾说过一句话“联想的成功不是偶然的，只要能够把联想优秀的基础管理根植到新的企业中，这一个企业就一定能够成功”。

那么什么是“优秀的基础管理”，这本书从如下几个方面进行了介绍，分别是经营管理理念、制度和规范、组织流程、目标考核激励、人力资源开发、信息化和企业文化。这本书还没有读完，把感觉比较有收获的部分和大家进行分享：

一。员工绩效考核：总的来说，联想的绩效考核和公司新的绩效考核有很多相似之处

（1） 在绩效管理过程中，将绩效考核放在纸上，加强文档管理。联想员工的绩效考核有几个**，包括员工的能力表现、工作表现、下一个考核周期的主要计划、个人体会、上级评价等，考核结束后上下级都需要在考核成绩单上签字，面谈过程中有详细的面谈记录。联想要求，直接上级与员工之间的正式绩效反馈面谈每年不得少于两次。此外，各级面试应由员工直接上级主管的主管分别对优秀员工和表现不佳的员工进行。

（2） 人力资源部通过问卷调查、抽查或与员工面谈等方式，对绩效管理的全过程进行监控。如果员工对绩效考核结果有疑问，可以上诉。

（3） 考核结果的应用：考核结束后，进行绩效排名。优良率为20%，一般率为70%，较差率为10%。员工得到优秀，奖金为目标奖金的1.

5倍，绩效差的员工，奖金为零。同时，考核结果位晋升或解聘提供依据。此外，联想还非常重视员工的精神动力。在年会上，它将选出一些奖项，例如：

联想奖、风范奖、五十杰、杰出团队等。每年公司评优结束后，都会把当年获奖员工的**张贴在公司内部荣誉榜上，并保留一年的时间直到下次更换人员，同时会给获得表彰的员工家属寄送一封感谢信，告知员工在联想出色的业绩，并代表公司向家属的支持表示感谢。

2、 提升员工的学习境界：

（1） 学习分为三个层次：一是自主学习；二是互动学习，如与他人讨论学习；三是讲座学习。联想使用讲座学习，因为如果用语言表达，它所学的东西将被打折扣。如果它想让学生知道半桶水，作为老师，它必须自己准备一桶水。

企业培训，如果你想要更好的效果，应该让更多的人走上讲台，去报告，去呈现，去分享，这对学习者和培训者来说是一个很大的进步。

（2） 学会自我总结：联想每半年召开一次半年总结会，年初召开一次年度誓师大会。部门每季度、半年、年度都会召开总结大会。

科室除了以上会议外每周还会进行周例会。联想在很大程度上是通过总结把团队召集在一起的，因为总结之后，肯定会分析很多问题，找出差距。下一步是改进和解决问题。事实上，总结的过程相当于一个创新的过程。

3、 制度和规范：

（1） 该制度能够保证执行、公平和效率。在联想系统中，无论职位高低，只要违犯了制度和规范，都会受到相应的惩罚。另外联想非常重视制度的监督，联想集团总裁杨元庆经常亲自检查包括一些很小的管理规范，例如在厕所抓抽烟，查胸卡、抓卫生，查着装规范等，用行动来证明他对规则执行力的严格要求。

（2） 联想”天条”：一些事情是任何人都不能违反的，例如不利用工作之便谋取私利、不收受红包、不从事第二职业、工薪保密、不泄露公司秘密等等，这是公司不能容忍的底线。

这本书还没有读完，但从上面的一些内容来看，感觉和我们公司有很多相似之处，中国软实力研究中心董事长李天田层说过一句话“对联想经验的共享，会带动和培育更多的中小企业走向强大，这正是领跑者的责任与光荣”。我感觉这本书的意义，不仅仅在于公司领导者在联想管理经验的基础上根据公司的实际情况进行“二次开发”，更重要的，对于员工，在了解到为什么这么做的同时要很好的执行。

联想观后感(篇9)

《再联想》读后感

《再联想》是财经作家、财经评论员、财富观察家张小平的作品。此书中有联想独家资料揭秘，联想这十年少为人知的故事。它充分披露了联想成为国际奥委会在华第一个全球合作伙伴、收购ibm pc部门、在金融危机中迅速从巨额亏损转型为全面盈利、进军移动互联网领域的内幕和细节。

柳传志、杨元庆作序推荐。

在拿到此书得时候,说实话,名字以及外观都没有吸引我,因为我多年从事信息技术工作，所以对联想情有独钟。近年来，联想品牌效应的显著提升应该给大家留下深刻的印象，甚至可以说是家喻户晓。正是品牌效应让我探索了联想十年的国际化之旅。

如果从众多世界科技企业的抢眼程度来看联想，可以说联想并不是领头羊，而是一个务实、创新、进取的企业。如果以收购ibmpc部门为联想国际化成功与否的分水岭的话,那把这次收购当成助联想国际化旅程的助推器一点都不为过，但谁又知道在收购ibmpc部门过程所遇到的种种困难,以及杨元庆又是如何克服过来的呢?当时董事会抱着与其稳当的经营现有业务而不去尝试收购ibmpc业务为国际化做充足的准备。

如果没有这次成功的收购，联想的国际化就不会如此成功。从最初只有国内企业到全球160多个国家。并在扩展的过程中收获的成功、失败、悲伤、喜悦等,在张小平老师的笔下栩栩如生展现在读者面前,使联想这家企业给读者留下更深的印象。

收购成功后，产品、渠道、产品创新(创新三角)都在一定程度上得到提升,在企业业务成绩蒸蒸日上之际，2008年的金融危机却给国内众多甚至国际企业蒙上一层不确定看不到未来的面纱，作为国内名族企业的联想也难免遭其难,财报业绩连续几个季度下滑,这时柳传志不得不重新出山，执掌联想董事长职务，杨元庆退居二线，担任联想ceo。在柳传志的领导下，联想两年的战略结构转型、产品创新和对市场的快速反应，是联想摆脱困境、扭亏为盈的关键因素。这个过程可以说是联想与ibm联姻后最大的挑战。

其中所经历的酸甜苦辣只有联想人知道，旁人不可体会，但如果读完此书，也许你会对联想人敬慕三分。

其次，产业结构的快速变化使市场结构发生了巨大的变化。作为一家大型企业，联想希望及时扭亏为盈，迎接这一波移动互联网浪潮，这可以说是联想面临的又一大挑战。此时杨元庆已重新回到联想掌门人的座位上，对于曾经在互联网业务上的失败前车之鉴的联想，使得这次参与移动互联网大潮之势,变得更加谨慎、更加成熟，不轻易出牌，一旦出击，出奇制胜。这是联想从过去失败经验当中总结的教训。

也许正是那次互联网业务尝试的失败，使得联想在这拨在移动互联网浪潮中稳操胜券，相继推出智能手机乐phone、智能本skylight和双模混合型便携式笔记本deapadu1。

还有很多读后感受，这里就不一一分享了,比如柳传志提出的“搭班子、定战略、带队伍”以及“说到做到”，杨元庆推行的双拳战略，针对成熟市场的thingkpad与新兴市场的ideapad，正是由于这个双拳战略最后被复制到全球市场,而大获成功。在摆脱金融危机、走向国际化的道路上，双拳战略发挥了不可或缺的作用。想要了解更多，大家还是去看此书,会让你眼前一亮。

（弘利教育）

联想观后感(篇10)

作者凌志军以纪实的手法，按时间顺序揭示了联想20年的发展历程，文笔精练而生动，人物众多，事件繁杂，情节跌宕起伏，颇有读武侠**的感觉。作者尽量以白描的手法来阐述历史事件，但对关键人物和重大事件还是难掩其倾向性。近年来，我与许多企业打过交道。当我读到书中一些深邃的思想（特别是柳传志的思想）时，我会在心里感受到一些东西，甚至产生共鸣。

创新型企业的成功需要不断的创新，尤其是在it行业。柳传志把中国企业的成长历史概括为“贸工技”，意思就是说，大多数中国企业，首先是做**，最后才做技术。也就是说，先**别人的品牌，然后复制别人的技术，再修改，最后变成自己的技团。

更不用说联想了，就连ibm、微软、索尼、松下等倡导创新的公司，都是先模仿别人的技术，所以模仿才是创新的源泉，而试图再造车轮的想法是愚蠢和低效的。

最早的联想，没有核心技术，只有一个倪光南的联想汉卡还算自己的发明，不过这块对利润贡献不大，公司的大多利润一方面来自于进出口**，赚进口电脑的差价，另外就是做外国品牌ast的**商。ast做梦也不会想到，这个它的**商居然会一方面**它的牌子，一方面抄袭它的技术，做自己的微机。等到联想翅膀硬了之后，就一脚把ast踢开，自己做起了个人电脑。

此外，联想很少制造，而是组装。它装配的配件都是进口的。只要在外面贴上联想的标志，它就变成了联想电脑。

在1994年以前，联想的微机销售量排不进国内前十名，而此后，微机的销售量大幅度提升，这和它提出的分销制度关系很大，分销的概念也是联想的首创。杨元庆在推动分销概念并大幅度提升联想微机的销量方面立下了头功，这为他日后晋升联想总裁打下了基础。其实，分销制度也是模仿来的，杨元庆在联想内部最早是做惠普产品的**业务，做得业绩很好，而联想当时的微机是直销模式，直接面对的对象是用户，虽然少了中间商这一环，但是联想需要花很大的成本去做客服、推广和售后，在全国范围内，推广的力度不大，影响力也上不去。

杨元庆调到计算机业务部后，移植了惠普得分销和**系统。从那时起，联想就从直销转变为分销。在当时的中国，经销商不愿意**联想的牌子，因为它卖的不好，于是，杨元庆等人采用了“农村包围城市”的策略，从西北农村开始，从三五个人的小经销商开始，一一铺货，最后，打开了市场，这个改变，联想从一个不知名的牌子变成国内最大的电脑制造商。

二目标清晰，计划周密。

道理说出来，其实谁都懂，但是

做起来，却很难。这在我的工作中经常地会出现。从柳传志的角度上来看，他不但能很快地发现新的公司方向，同时在计划制定上无比详尽。

亦不断监督计划的执行。这不仅仅是定个收入指标那么简单。在联想发展的过程中，当公司越来越大的时候，规划的制定更需要考虑全局。

小公司的时候，大家可以凭借热情去做事情，但是到了大公司的时候，热情就远远的不够了。领导不能轻易下决心，但一旦下决心，就必须坚决执行。在这个问题上，香港联想几乎关闭了，因为它的管理者的错误。

三危机意识。

危机意识时刻都充满在联想的公司。“在这个千变万化的行业里，潜在的风险会突然显现，巨大的风暴会让成就，业绩，规模，一切都灰飞烟灭。10倍速，就是这个时代的特征”--柳传志。

书中也引用了任正非的经典段落“十年来我天天思考的都是失败，对成功视而不见，也没有什么荣誉感、自豪感，只有危机感。也许是这样才存活了十年。我们大家要一起来想，怎样才能活下去，也许才能存活得久一些。

失败的日子一定会到来。我们应该准备好迎接它。这是我不可动摇的观点。这是历史规律。”基本上所有的领***后都是悲观主义者，正是这种时时刻刻的危机感，才使人不管努力，不断进步，进而不断的活下去。

2000年柳传志分拆联想似乎已经失去了标准。五年之后，授课费5000美金的战略专家姜汝祥表示：“我给联想的建议是，重新与神州数码合并。

这是联想目前惟一的选择，我认为这符合时代潮流和产业规律。”不过据说西方管理人员熟悉这样一句格言：“如果看来只有一种行事方法,那么这种方法很可能是错的。

”打开国内任何一家企业的组织架构图，一般都能直观地看到严格遵循西方管理科学的部门和岗位划分，但也许要通过仔细对比员工的履历，或者长期深入公司生活，才能隐约发现，还存在一张你永远不能把握全貌、由亲属、同乡、同学等各种错综复杂关系构成的**组织图。

这些关系建立在感情和利益的基础上。每个人都能受益非浅。在需要的时候，他们也应该积极支持他们的回报或投资。即使刻意与“圈子”保持距离，在“关键”时刻还是要站队表态，否则会被所有人唾弃。

就算可以放下这一切，又能去**？国内再没有联想这么大的格局。这个损失也许可以用重金补偿，但国内大部分企业因为所有制等等制约，往往不可能开出很高的价钱。

即使开出了，或者视钱财为粪土，就是想服务公众，又是否真能如愿呢？障碍还是那张隐性的组织图。

总总之，西方企业多为开放式架构，ceo等管理资源如同一块硬盘，可以“即插即用”。苹果、微软、康柏、戴尔等公司传奇般的创业历史，犹如储蓄机器，能迅速跟上市场增长。但国内企业到目前为止中层尚可自由流动，但战略层基本是“专有零件”，互相难以兼容。

“自主开发”的难度可想而知，扩张过快就会导致崩溃。

联想高管几乎都是“自己人”的事实外界多有批评，这其实正是联想的成功之处：当所有企业只能自己培养人才，培养多和快的企业就能胜出。如果一定要用西方管理来要求，就好像白痴的晋惠帝，听说百姓饿死了，说“何不食肉糜？

”读了《联想风云》，我受益匪浅，让我认识到一个企业今天的辉煌是需要一个企业家不懈努力去经营和管理，同时在创业之初都有很艰难的历史，万事开头难；一个优秀的企业家和领导者是需要有自己的’经营哩念‘，并且能够让自己的下属明白自己的意思并且付诸行动好，这就需要好的’表达能力‘，需要好的’领导才能‘，能够让大家团结起来齐心协力办事，朝着目标前进，需要’创新能力‘，在现在这个竞争激烈时代，一个要想在激流中立于不败之地，就要不断地推陈出新，始终跑在同行业的前列，不光是产品和服务要创新，营销手段也要创新，还有很多其他的环节上也少不了创新，还需要’冒险精神‘，因为任何一个企业都有经营风险和财务风险，因为存在着风险，所以就需要冒险。如何在冒险中作出决定以获得最大的利益，如何在危机面前作出大胆的决定并取得成功，还需要冷静的头脑、不备的素质、知人善学。

联想观后感(篇11)

星期一，一个庄严严肃的日子，是我们小学生培养爱国情怀、接受思想教育的重要日子。因为在这个日子里，除了升国旗、敬队礼、唱国歌以外，还有一个重要的内容“国旗下的讲话”。 今天是由许校长讲“养文明习惯，做文明小学生”。

他主要讲了三个方面：不骂人，不随地吐痰；不乱扔果皮纸屑；不乱踩花草。许校长还特地举了一个事例；我们的邻国之所以高度文明，是因为他们的国民素质很高。

他们的孩子从小就具备了很好的文明习惯和教养，从来都看不见说脏话、粗话、随地吐痰、乱扔果皮纸屑、乱踏花草的现象。许校长号召全体学生向他们学习。听了许校长的讲话，我深受感动。

事实上，和新加坡的孩子相比，我做的还不够。就拿说话来说吧，我一遇到着急或烦脑的时候，脏话、粗话，往往会脱口而出，写作业的时候，一当出了点错，就会信手撕下，胡乱一扔了事，吃了的食品，塑料袋也乱扔一气。想想自己的所作所为，不禁为自己的行为感到脸红，而我身边许多同学、朋友，以及社会上的许多人，也做得比较差。

而我们中国是一个具有几千年历史的“文明之邦”，我们中华民族也是一个将“礼仪”的民族，我们每一个中国人可不能因自己的不良行为，而辱没了“礼仪之邦”的称号啊! 看来一个人的言谈举指，行为习惯，可能回影响一个国家，一个民族的声誉呢。今后，我将认真按照《小学生日常行为规范》，努力做一个合格的小学生，长大后成为一个合格的公民。

联想观后感(篇12)

内容简介：这是对成功的复盘，能找到提升管理能力的途径！这是新征程的宣言，能激发改变企业命运的力量！十年来，中国企业走向世界的道路布满荆棘，鲜有成功。联想“不败反强”的秘诀何在？从迷茫到担忧，从碰撞到融合，从饱受争议到强力迸发；从战略到创新，从业务模式到组建团队，从企业精神到企业文化——联想用中国智慧、全球思维一一化解国际化过程中遭遇的政策、文化、市场、财务等风险。《再联想》全面披露了联想成为国际奥委会中国首家全球合作伙伴、收购IBM PC部门、金融危机中迅速从巨额亏损到全面盈利、进军移动互联领域等焦点事件背后诸多的内幕与细节。移动互联时代，群雄逐鹿，联想如何布局？良将难寻，如何组建团队、培养梯队？文化碰撞，如何打造“非家族的家族企业”？业绩下滑，面临低谷，如何实现深V翻盘？人事更迭，如何传承，实现基业长青？

再联想读后感，来自淘宝网的网友：在全球主流市场与主流行业的激烈竞争中，联想以蛇吞象式的并购和以我为主的整合，成功建立了“以全球应对全球的”管理运营体系，顺利实现了“第一代”到“第三代”企业的转换，在整合全球资源方面的探索与实践为中国企业应对全球化提供了非常宝贵的经验。

再联想读后感，来自当当网上书店的网友：上一轮创新已经过去了，这个世界的生活方式正在发生伟大的嬗变，今天的联想，可以说正逢其时，也可以说生死攸关。创新，只有创新，才是联想最大的软肋。熊彼特说，所谓创新，不是指向一种技术的发明，而是市场新秩序的诞生。在这样的意义上，我愿意相信，从现在开始，联想才真正开始。

联想观后感(篇13)

本书主要描述联想国际化十年过程中坎坎坷坷，也可把联想这十年国际化比喻成一次旅行，沿途风景优美，却偶尔刮点沙尘暴。沙子偶尔会进入眼睛，但只要及时清除，就不会影响沿途欣赏风景的心情以及到到目的地的时间。在拿到此书得时候，说实话，名字以及外观都没有吸引我，从最近几年联想品牌效应的显著提升，应该都给每个人留下了深刻的印象，甚至可以用家喻户晓来形容。也正是品牌效应这一因素使我开始探索联想十年国际化的旅程。

如果从众多世界科技企业夺眼球的程度来看联想，可以说联想不是其中的佼佼者，但联想是一家务实，创新、求上进的企业。如果以收购IBMPC部门为联想国际化成功与否的分水岭的话，那把这次收购当成助联想国际化旅程的助推器一点都不为过，但谁又知道在收购IBMPC部门过程所遇到的种种困难，以及杨元庆又是如何克服过来的呢?当时董事会抱着与其稳当的经营现有业务而不去尝试收购IBMpc业务为国际化做充足的准备。如果没有这次成功的收购，联想现在的国际化之路想必没有今天如此成功。

由原来只有国内业务扩展到现在全世界160多个国家业务。并在扩展的过程中收获的成功、失败、悲伤、喜悦等，在张小平老师的笔下羽羽如生展现在读者面前，使联想这家企业给读者留下更深的印象。

联想观后感(篇14)

今天，我读了罗兰的散文，我被其中的一篇《声音的联想》深深的吸引了。

那轻俏的哨声，时而一点一点，时而一串一串，时而独吟，时而和鸣，玲珑剔透；如水晶，如银铃，如雨点，如珠串，流行晶莹，在树梢的谱表上，点着音符；小小的，加着装饰音与弧线的，那么活泼俏丽的跳过来、滑过去；又跳过来，又滑过去。这一串串的音符，就织成了一片蕴藏着生机的宁静。在这样的宁静里，一切的俗世纷争、名心利欲、得失忧患，都如旧梦般的淡去。

那一声孤独而悠然的长鸣都可以给我带来很久很久的宁静，很多很多对田园生活的怀念和向往那生活缓慢的拍子，宽敞的空间，辽阔的视野，多量而简朴的食粮，淡泊的襟怀，飘逸的想象真正可喜的静，并不是全无声息的静，而是当有一种声音使你发现自然的时候，你所感到的那种亲切安详的静

这篇散文太美了，我仿佛置身于那优美的意境中，看到了流淌的清泉，听到海浪拍岸的声音，恍如真正的世外桃源散文中的每一句话，每一个词语都吸引着我。我真佩服作者那超人的才华，还有对生活的感悟，我收获了许多知识！太好了！

联想观后感(篇15)

：对于原文内容简短浅显，在现实生活常有类似事情或现象，可采用此种由此及彼联想式写读，即读——引——联——总。

提纲一读原文内容提要（简洁）及当时的心情

引用原作中最精彩的部分，评论人物的有益精神或品质

三副对联把现实生活中的相似或相反的情况联系起来，找出与原文的关系

四总再赞或批人物的品质，总结全文

读《草船借箭》有感

应城市科技馆绿色作文培训班2014年4月

应城市实验小学五（11）班石昕彤

如果说《三国演义》是一本谋略书，那么《草船借箭》就是谋略中的谋略；如果说《三国演义》是一本智慧书，那么《草船借箭》就是智慧中的智慧。这就是《草船借箭》给我的初步印象。

《草船借箭》这篇文章讲的是周瑜看到诸葛亮很有才干，因而十分忌妒诸葛亮 ，于是设下陷阱害他。有一天，周瑜在讨论军事问题时，提议诸葛亮在十天内造十万支箭，这是不可能的。但诸葛亮不仅没有拒绝，还答应三天内建成，并下达军事命令。

后来诸葛亮请鲁肃借给他一条船，一个中士和一个草柄。他在雾中向曹操借了10万支箭，如约交给周瑜。大出周瑜意料之外，因而他自愧不如诸葛亮。

读完课文，我很佩服诸葛亮的足智多谋。他知天文，懂地理，识人心。他算好三天后必有大雾，冬天长江上顺风顺水，利于借箭后返回，于是立下军令状。

他算计周瑜不会给足够的材料来造箭，而是想置他于死地。于是他不求周瑜，而是求鲁肃帮忙并嘱咐此事保密。他算了一下，鲁肃不会向周瑜报告借船的事，这是他后来借箭成功的有力保证。

他算好曹操多疑，不敢出兵，不打没把握之仗。因为有大雾，不敢前来追赶，只会放箭。他要求中士移动船头和船尾，并在两边接受箭。他得到了更多的箭，所以足够10万支了。

三天后，周瑜准备救治诸葛亮的罪行，但诸葛亮如期送出了10万支箭。这是周瑜想象不出的奇迹。因此周瑜不得不仰天长叹：“既生瑜，何生亮？诸葛亮神机妙算，吾自愧弗如矣！”

学完了《草船借箭》后，我又拜读了《三国演义》。从中我感受到诸葛亮是一位有谋略的大将，会指挥的军师。他足智多谋、神机妙算，多次帮助刘备化险为夷。

我也钦佩他为了世界上的老百姓而放弃了和平的农村生活，陷入了流离失所的战争局面。我还敬佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁，一生劳作奉献，辅佐二代君主的精神品质。

读了这篇名著，我感受很深。在生活中应该多学习，多观察，长见识，增才干 。遇到事情像诸葛亮那样，多动脑筋，全盘考虑，宽处处事，与人为善，做个受人欢迎的“小诸葛”！

指导老师丁琼芳丁明

最新观后感: 《感恩教育》观后感简短

按照平时学习工作的要求，我们时不时会需要用到一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，你是否在寻找高质量的范文呢？小编为大家呈上收集和整理的最新观后感: 《感恩教育》观后感简短，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

今天早晨7：50分，我准时坐在电视机前。收看日照科教频道专题讲座《中小学生感恩教育》。看后我受益非浅，同时也让我明白了很多道理。

讲座从电影《暖春》开始向我们讲述了一个个简单的故事，一段段朴实的情感。当演到《小男孩和苹果树》的时候，我的脸开始发烧，故事中的大树不正是爸爸妈妈吗？想想我以前做过的事情，真是惭愧万分。每次爸爸妈妈带我吃肯德基的时候，他们总是点一份让我吃，他们说不喜欢吃；每天晚上妈妈从超市劳累了一天回到家的时候，还要把我明天穿的衣服洗的干干净净；每当爸爸妈妈让我赶快写作业的时候，我总会对他们说：“真啰嗦”……看到孔子、周恩来、田世国……他们尊老爱老的故事，我想以后我一定要向他们学习，做一个尊老爱老有孝心的好孩子。看完讲座后，我懂的了要学会感恩，我要感谢老师，她们默默无闻的教会了我很多知识，教会了我坚强、勇敢；我要感谢同学们，是她们给了我友谊，给了我朋友。我要感谢的人还有很多很多。

看了今天的讲座，我觉得长大了，因为我懂得感恩了。

美术观后感十五篇

本文将为您介绍一下“美术观后感”的相关信息，以下内容仅供参考请勿作为最终判断的依据。观看优秀的作品，会体会到很多感悟，观众对于电影的情节都会有不同程度上的思考。现在就让我们写一篇发自内心的观后感吧，观后感是对电影经历的总结和反思。

美术观后感【篇1】

梵高几乎不用平涂手法。他的人像的背景即使是一片单纯的色调，也凭其强烈韵律感的笔触推进变化极微妙的色彩组成。就像一条流动的河流，有暗流和漩涡。

人们经常被他的画意带进繁星闪烁的天空、瀑布奔腾的山谷……他不用纯灰色，但他的鲜明色彩并不艳，是含灰性质的、沉着的。他的画面往往通体透明无渣滓，如同银光闪闪的色彩所画的西莱尼饭店，明度和色相的掌握十分严谨，深色和重色的运用可说惜墨如金。他善于在极其复杂丰富的色块、彩线、色点的交响乐中表现对象的纯粹性。

无数杰出的画家令我敬佩，如周日方、郭熙、吴镇、仇英、提香、柯罗、马奈、塞尚……我爱他们的作品，但并无太多的要求去调查他们绘画以外的事。可是对另外一批画家，如老莲、石涛、八大、波提切利、德拉克罗瓦、梵高……我总怀着强烈的欲望想了解他们的血肉生活，钻入他们的内心去。梵高继承了肖像画的伟大传统，这在他那一代艺术家中是罕见的。

他对人的热爱使他不可避免地要画肖像。他研究人就象研究自然一样，从一开始的素描小品，一直到1890年他自杀前的几个月里所画的最后自画像都是如此。它忠实地显示了疯子凝视的可怕和紧张的眼睛。

一个疯子，或者一个无法控制自己行为的人，无论如何也画不出这样一幅有分寸、有技巧的画。在不同层次的蓝色，一些有结奏的线条振动，反映了美丽的雕塑头和强壮的身体。**中的一切都是蓝色或绿松石色的，除了深色衬衫和红胡子的头。

从头部到躯干，再到背景的所有的色彩与节奏的组合，以及所强调部位的微妙变化，都表明这是一个极好地掌握了造型手段的艺术家，仿佛梵高完全清醒的时候，就能记录下他精神病发作时的样子。看的到画面中的每一个物体都以独特的方式燃烧着他的生命力~~` 油彩有时候以凝固状态呈现在画布上，无法稀释和抹匀，好象一颗被揉搓的灵魂，把暗红的鲜血喷射在包容着无限向往的空白上~~粘稠的血液因为激情，在丧失倾诉的寂静中，像混乱的手指，因为无法抓住空虚而扭曲~~`这是一种幻象，超出了拜占庭或罗曼艺术家当初在表现**教的伟大神秘中所做的任何尝试。梵高画的那些爆发的星星，和那个时代空间探索的密切关系，要胜过那个神秘信仰的时代的关系。

然而这种幻象，是用花了一番功夫的准确笔触造成的。当我们理解绘画中的表现主义时，我们倾向于把它与勇敢的笔触联系起来。它是不受限制的，或火焰般的笔触，来自直觉或自发的表现动作，不受理性思维过程或严谨技术的制约。

梵高的独创性在于他超自然的，或者至少是感性的经验。这种经验可以通过仔细的笔触来证明。这种笔法，就象艺术家绞尽脑汁，准确地复制他所观察到的东西一样。

从某种意义上说，这是真的，因为梵高是一个画家谁画他所看到的。他看到的是幻觉。他是个幻象。

美术观后感【篇2】

《空间的美术史》是一部探讨美术空间发展演变的著作。作者以精炼的笔触、深入的思考和丰富的案例，多维度地揭示了美术空间的内涵、起源和演化，让我对美术的空间性有了更深刻的理解和认识。

本书可谓以笔触的魔力引领着读者的思绪，引入到一个个独特的空间中。我们首先感受到的是作为美术作品的主体，即画面所呈现出的空间。作者以生动的描述和大量的图片，描绘了不同时期不同地域的绘画作品，从中展现了画面所具有的纵深感、透视法和传达情感的能力。例如，文艺复兴时期的画家们通过线条的透视、明暗对比以及细腻的绘画技巧，使画面仿若立体，凸显了空间的错觉和层次感。而印象派则专注于对光线和色彩的描绘，使画面充满光影和氛围，呈现出一种开阔而模糊的空间感。通过对这些作品的学习和观察，我逐渐意识到画面空间并非简单地叠加了对象的三维形态，而是通过画家的构图、线条和色彩的运用来构建出的一种独特空间感。

除了画面空间，作者还引导我们思考艺术展览和艺术空间的意义。艺术展览作为一种特殊的艺术表达方式，不仅仅是将艺术品陈列出来，更是通过搭建特定的空间和布置方式，创造一种沉浸式的体验。文中举例了许多著名的艺术展览，如《环》展览、《入眼，出心》展览等，通过展览空间的设计和布局，成功地唤起了观众的情感共鸣。这些展览通过创造特定的空间氛围，让观众在其中融入，与艺术品进行互动，真正体验到了美术空间的魅力。这部分内容让我深刻认识到艺术不只是存在于作品之中，更是与观众与之相互作用的过程。

作者还涉及到了architecture的空间设计，强调了建筑和美术之间的紧密关系。建筑作为一种立体的空间形态，与画面空间存在本质的区别，但是两者又有相通之处。作者通过对建筑的剖析和分析，揭示了建筑空间对我们情感和感官的影响。建筑不仅仅是一个单纯的功能空间，更是通过空间的布局、光线的变化和材质的运用，营造出一种独特的情感和体验。例如，哥特式建筑以其高耸的尖顶和壁画为特色，创造出一种神圣而庄严的空间感。而现代建筑则注重空间的开放性和灵活性，通过玻璃幕墙和开放平面设计，创造了通透自由的空间。通过对建筑空间的学习和理解，我对美术空间的多样性有了更深刻的认识。

书中还对大众空间和虚拟空间进行了研究，探讨了它们在当代社会中的发展和作用。作者指出，随着科技的发展和社会的变革，我们的空间感知也在不断变化。互联网和社交媒体的兴起，使得虚拟空间成为我们生活中不可或缺的一部分。我们通过手机和电脑进入虚拟世界，在其中感受着不同的空间体验。这些空间既与现实空间平行存在，又与之相互作用。作者以社交媒体的案例，展现了虚拟空间如何通过信息的传递、图像的共享和互动的方式，创造了一种全新的美术空间。读完这部分内容，我开始思考虚拟空间与传统美术空间之间的关系，以及它们在美术创作和艺术交流中的新机遇和挑战。

《空间的美术史》深入解读了美术的空间性，探讨了不同层面上空间构建的多样性和变化。通过对画面空间、展览空间、建筑空间和虚拟空间的研究和思考，我对美术空间有了更深入的了解和感悟。这本书不仅仅是一部关于美术空间的著作，更是一本激发思考和启发创作的艺术读物。通过学习和阅读，我逐渐明白了美术空间的魅力所在，也在实践中探索着如何将这种魅力融入到我的创作中。

美术观后感【篇3】

美术的功能

1 传达信息：记录，宣传

“夫画者，成教化，助人伦，与六籍同工，与四时并运。即位之踪，纪传所以叙其事，不能载其容。赋颂有以咏其美，不能备其象，图画之制，所以兼之也。”——张彦远《历代名画记》

“丹青之云，比雅颂之述作，美大业之馨青。宣物莫大于言，存形莫大于画。”——陆士衡

“观画者，见三皇五帝，莫不仰戴；见三季暴主，莫不悲婉；见篡臣贼嗣，莫不切齿；见高节妙士，莫不忘食；见忠节死难，莫不抗首。”——曹植

美术可以起到宣传教育的作用。当人们到祠堂祭拜的时候，那些石像就会成为社会历史教科书和英雄模范，让那些看不懂的人看不懂书中的信息。在这个时候，图像扮演着文字的角色。

西方格里高利教皇认为，教堂中使用图画，使不识字者读到书本中读不到的信息，教导无知者的心灵，让他们领会到上帝的指示。

《列宁宣布苏维埃政权成立》一画画作人目的为了记录历史事件，当然有所强调。派画家去XXX的目的，是要告诉XXX革命的领导人，要使列宁知道苏联是世界革命的中心。

2 日常生活：装饰，美化

“妙事之妙，多寓兴于此”，与诗人相表里焉。呈现状态，描述状态，互为表面。

故花之牡丹，芍药，禽之于鸾、凤、孔、翠，必使之富贵。花之松、竹、菊，禽之于鸥、鹭、雁，必见之悠闲。至于鹤之轩昂，鹰之击博，杨柳梧桐之拂柳风流。

乔松，古柏之岁寒磊落，展张于图绘，有以兴起以之意者。率能夺造化而精神遐想。若登临览物之有所得也。

3 精神活动：宗教，象征

4 个人表现：自我，思考

5 娱乐：墨戏，宣泄

6 市场经济：**，投资

7 人际交往：交流，送礼

美术观后感【篇4】

近日我拜读了2011年版的《美术课程标准》这本书，书中的观点和建议是我从前没有感受到的，使我收获颇多 。

（一）社会主义核心价值体系在美术学科中的渗透。

美术课程在我国的基础教育课程体系中发挥着更积极的做用，为国家培养具有人文精神、创新精神、审美品位和美术素养的现代公民。2011版的新课标非常重视社会主义核心价值体系的渗透，强调“美术课程一社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。”在教学建议中，主张“在具体的美术教学活动中，有意识的培养学生认真刻苦的学识态度和持之以恒的学习精神；要求学生要从小事做起，逐渐形成关心集体、爱护环境和公共财物等良好的行为习惯。在工作的这两年中，我在学生身上也发现了许多问题：现在的学生都是独生子女，难免有些娇惯，在生活和学习中过分依赖家长，没有责任感，缺乏耐心，没有集体观念。这些不良习惯无不在美术课上表现的淋漓至尽，如：没有父母的提醒，上课不带美术工具；画画时不能认真完成作业，不能耐心地观察身边的事物和不能耐心的涂色等等。在课堂中有意识的培养学生良好的习惯，成为我现在教学的当务之急。

（二）主张采用评价的方式初进学生在美术方面的发展

评价虽然是美术课上的最后一个环节，但它在教学过程中却起到画龙点睛的作用。评价能激发学生学习的兴趣，能培养学生的想象能力与创造能力，能增强学生的绘画表现能力。而教师对学生学习评价的方式，将直接影响到学生学习美术的态度和学习效果，做得不好会挫伤学生学习的积极性，失去学习美术的兴趣和信心。总之，恰当地运用教学评价，把评价贯穿于整个教学活动的始末，重视学生参与美术活动的情感、态度，关注学生在美术活动中对美的情绪体验，帮助学生建立自信；通过评价重视学生的探索与创造精神，允许学生在创作中采用不同的方法，接纳学生不同的创作结果，以不同的角度给予肯定；重视培养学生在创作过程中克服困难，大胆表现的勇气，这样，我们的评价对学生的发展才是有意义的。

新课标带得我许多新理念，这些理念需要我在实践中不断地去贯彻和实施。因此，作为一名美术教师，要树立新的教育观、理解新理念，做到与时俱进，与课标同行。

美术观后感【篇5】

《美术，另一种学习的语言》读后感

本学期我们组共同学习了美国教育学家科汉盖纳著的《美术，另一种学习的语言》一书。这本书中先进的教育思想和有趣的教育方法使我们对所教的科目有了新的认识。边读边想，触发了许多感想，并记录了下来，有些地方可能不是非常妥帖，好在有感而发，对于严密的逻辑关系也就不讲究深入细致的推敲了。

“让你的指尖对你说，你并非总是需要语言”。《美术，另一种学习语言》这一本书的观点从属于工具论，即主张通过美术实现教育价值。这种观点我们很清楚地可以从书中**的主要内容上看出。

引用“让你的指尖对你说，你并非总是需要语言”这句话也是再次强调美术教育的重要性。

该书分三章，主要内容主要有：第一章美术与儿童，涉及课堂中的美术活动与儿童美术的本质两个课题，主要**美术在学校教育中的作用以及美术为什么是学生在发展、个性、情绪、交流上的一种有效途径。第二章美术与学习，主要**美术能否有助于以及如何有助于学生了解自我，提升学生的学习思维，培养学生学习观察以及了解自身及他人的情感。

第三章美术与学校，主要**美术与其他课程结合的可能性，有利于美术学习的学校环境如何布置，美术教学评价的方法，与家长交流的方法以及美术在帮助少数民族、贫困儿童、非语言儿童、富裕儿童、天才儿童、障碍儿童发展上的作用。如果有更具体的阐述，可以细分为以下内容。

1.通过美术教育能更好了解儿童，也能促使学生理解自己，发展自信“是理解儿童的思想和情感的一种方法。它能使孩子们更紧密地与自己的思想联系起来，使孩子们更好地了解自己。

2。儿童艺术的特点是表达内心的思想，获得自我肯定。

三。艺术教育不仅关注儿童的自我表达，。

4.美术是一种交流，情绪宣泄的手段，是儿童个性品质的表征，是儿童了解自我的手段，这一点我们不难理解，我们时常可以看到儿童一边画画一边自言自语的样子，多数绘画时（除非强迫）他们都是在一种自发性的情感表达中，通过绘画（美术）儿童也能进一步展示自我了解自我。

另外，作者还花了一些篇幅阐述了自己对智力、创造性和智商测验看法，分析了美术与少数民族儿童（强调了民族自身文化教学）、贫困儿童（依靠美术弥补与社会分离的裂痕）、非语言儿童（美术是非常好的交流方法）、富裕儿童（发展健康的自我表现）、天才儿童（建立课后兴趣小组）、障碍儿童（发展障碍以外的其它方面的敏感性）等各类特殊儿童的关系。读这本书，不仅了解作者的观点，而且对新课程美术教学实践也有一些肤浅的看法。

1.教学要注重审美

美术教育的核心是审美，审美作为美术教学的重要理念是我们美术教师一直推崇的，在该书中也倡导这样一种观念。

2。教学的责任是鼓励学生学习

我个人一直同意在艺术学科（其它学科）开展**学习，但坚决反对**学习作为唯一的教学方法。事实上，无论是从快速有效的知识传承还是能力培养的角度，两者的有机结合都是最佳选择。从这一点看，作者的观点存在一些片面的地方。

三。设定有意义的目标，技术只是一种手段

作者认为“在美术中，儿童必须在有意义的目标确定后，技术才能被决定.”关于这一点，作者在导言中一再强调“技术不应是一堂课的唯一目的，技术掌握应为个人表现服务。”的确，美术是个人的、是生活的，作为技能应该为美化生活、转达情感服务。

四。评价要从集体和个人两个方面进行

从一定意义上讲，集体评价注重群体意识的培养，个人评价注重自我意识的培养。在评价时我们使用的有效方法是“只能以儿童自己的年龄、生活、思想和情感为背景”。具体操作方法很多，比如：

把学生代表的作品放在文件夹里。

5.教学中我们要时刻注重，教学途径的多样性，教学评价的差异性。

我的老师曾经对我说，阅读实际上是一种休息。我现在尚不能达到这种境界。只是觉得阅读能增长见识，俗语云“山中一日、世上千年”。

自觉一日不读书边有落伍的感觉，因此，大多数时候也逼着自己学习。以上的读书笔记思考的不能算很深入，只是一时兴趣而已，如果同道中人阅读后有所收益并引发**，那便是我求之不得的了。

美术观后感【篇6】

本月我有幸拜读了路卫芳老师撰写的：《欣赏课的教学》一文，从中我对于小学美术教学中关于欣赏课教学的内容有了更深刻的认识，读书中我得到了以下的启发和感受.

美术欣赏主要培养的是学生的审美能力，而审美能力的培养首先是从欣赏能力开始的.物发于外而情动于中，人们对自然现象社会现象有所感知是普通的心理现象，但对艺术美的感知却不是与生具有的，必须通过后天的教育培养才能具备.我们的美术欣赏教育就是直接以精选在课本上的古今中外美术作品为学***，通过我们运用直观和富有启发性的教育手段，把抽象的艺术理论于艺术知识寓于对具体作品分析讲解之中，使学生掌握对于艺术美的欣赏能力.

学生在对艺术作品的欣赏与**中，能够将自己的知识和经验充分调动起来，达到感性认识与理性认识的高度结合，通过许多次具体的艺术作品的赏析，潜移默化地接受中外艺术史上的优秀的思想传统与艺术传统，逐步树立爱国主义，人道主义等思想意识，形成正确的审美观点，养成高尚的审美情操，并深刻地影响自己的气质，品格，意志，信念等.显而易见，同一般美术技能教育内容及其它教学手段相比，美术欣赏教学更能利用审美活动的认识意义和教育作用对学生施加影响，从而使学生在人生观，价值观形成的过程中，学会通过审美的方式正确理解世界，认识社会，把握人生，促进学生德，智，美等素质的全面提高.

2.我在美术欣赏课上的一些做法

美术欣赏教学中的组织和实施，既要遵循教学教法的一般规律，又要契合艺术欣赏的特征来设计教学的程序和步骤.首先应加强作品所需的背景知识进行必要介绍外，我们切忌从归纳思想内容到概括艺术特征的程式化教法，而是紧扣作品本身，从分析意象，情节，造型，色彩，线条到艺术表象入手，启发引导学生去**作品在构思与立意上的特点及整体艺术风格和艺术表现方面特征，使学生真正学***赏方法.在具体教学过程中，我常给学生一定的时间，进行独立观察的欣赏，让他们沉浸到欣赏对象中去，运用已知的美术知识与理论进入到对作品未知的个性特征的探寻，在感受认识的基础上培养学生研究问题和分析问题的能力，并且经常组织讨论，让学生畅所欲言，自主发表个人的欣赏见解，学生在交流欣赏体会中达到互相启发的目的.

最后我再在上述环节基础上归纳整理，把学生的体会上升为新的理论知识，使学生的感情得到升华.当然，多**的出现，使欣赏教学如鱼得水，从**，**，**等各方面入手全面丰富学生的视觉听觉，提升学生的情感升华.运用电脑技术进行美术教学和绘画创作，还可以提升学生对科学技术的认识和适应能力，培养学生的审美能力、探求意识和创造能力、操作能力，挖掘学生的潜能，有利于学生全面和谐地发展.

如在七年级下学期上漫画和动画课时，为了激发学生兴趣，我收集了很多名人的漫画和流行的经典动画，先通过欣赏分析，入手到如何制作.而在纯欣赏课里，则利用**技术，点画成景，有某一幅画扩展到同一系列的，还可以点人出文字介绍，在学生讨论后，老师在总结时，点一下相关的画家或某名画的**时，其相关的介绍就出来了.比老师单一总结要更形象.

还可以利用电脑虚拟出你想象的场景，例如把某画色调变一下，或把画中某物或人去掉后的效果等等，这种富有艺术情趣的客观环境，能全面丰富学生的视觉，更好的去熏陶感染学生，克罗齐说艺术的直觉总是抒情的直觉.通过各种方法，从最大程度上调动学生的学***和情感抒发，充分调动学生自觉积极地参与教育过程，在不知不觉中将学生摆上了主体地位.最后情感升华部分，老师总结欣赏的技巧：

欣赏任何作品都应该把它们放到一个特定的历史环境中来看，不同画家的作品必然带有其时代的烙印，只有这样才能更深刻地理解画家及其作品的内涵，比较充分地完成欣赏课的目的与任务.

小美术欣赏教学是一种使受教育者通过艺术作品的赏析逐渐提高对艺术作品的审美能力，其目的是使受教育者成为一个能对艺术及艺术以外的一切美的因素进行感知的有较高文化素质的公民.因此我觉得每个美术教师都应该注重欣赏课的教学，走出传统美术课的上法，探索一种更能适应现代教育要求及培养学生能力的教学方法，使美术教育成为一种真正意义上素质教育.

美术观后感【篇7】

同往常一样的一个星期四晚上的美术鉴赏课，我们**了这个惊悚悬疑恐怖片《恐怖游轮》，这是一个关于轮回和循环的故事。

电影《恐怖游轮（********）》于2009年10月上映。女主角jess与好友greg等共六人乘游艇出海游玩，但她总有一种不祥的预感。果然，游艇遇到了暴风雨。这时，一艘大型游轮经过，大家不加思索地登上了游轮。

上游轮后一些恐怖的事情接踵而至，jess越发深信她曾乘坐过这辆大游轮……这是电影给出的官方简介。

这个影片的主要情节讲的是一个亡灵试图在死神面前所做的无谓的挣扎，深陷于由自己的意念营造出来的炼狱里受苦，万劫不复，无尽轮回。

先介绍一个小时候玩过的很有意思的折纸游戏，好吧，它可以算折纸，也可以算游戏：剪一张略长稍宽的纸带，如果将纸带两头直接粘合，这样就形成一个完美的圈。但我们需要做的是保持一端静止，将另一端旋转180度，然后粘住，从而形成一个扭曲的圆。

想想一只蚂蚁在圆圈的平面上爬行。会是什么样子？和前面说的简单完美的圈是否相同？这就是著名的莫比乌斯环，它只有一个表面，形成一个无限圆。

试试看用剪刀把宽纸带从中劈开（注意：不是剪断，是从中间劈开，使宽的变成窄的），又会出现怎么样的情况呢？更深一层去设想一下，如果一头不动，另一头扭转360度、540度…又各会怎样？

《恐怖游轮》正是一个完美的时空怪圈，叙事、剪辑和摄像都很好，当影片结局时又成功的回到了影片开始时，于是噩梦依旧，如此循环往复，永无终结 ，观众自然会想**是开端？**又是尽头？或者根本就没有开始，没有结束，所以一种绝望的感觉自然而然地产生了

这部电影还涉及到科学界的争论：人类在时间和空间上能否回到过去的悖论。自从爱因斯坦发明了相对论，对于时间这一概念进行了全新的解释之后，时间机器便似乎具有了实现的理论基础，并成为了一个广为人们津津乐道的话题，并在短短的数十年间，涌现出了大量关于时间机器，回到过去的文艺作品，尤其是相关的电影，可谓层出不穷。

但很快，时间机器的一个荒谬之处就被发现了。也就是说，如果人们真的能回到过去，就必然会改变历史，而一但改变历史，就一定会改变现在。于是，一个逻辑上的漏洞便出现了：

如果现在改变了，我还有机会回到过去吗？如果我不能回到过去，历史怎么能改变？如果这样说听起来太绕，让大家感觉糊涂的话，那可以用一个极端的例子来解释，那就是科幻领域的一个著名悖论：“祖父悖论”。

“祖父悖论”说的是，如果“我”回到了过去，在父亲出生之前杀掉了祖父，并和祖母结婚，之后会发生什么？麻烦就在这一刻出现了，如果祖父在父亲出生之前已经死了，那“我”怎么可能出生？如果“我”没有出生，那祖父就不可能被“我”杀掉。

很长一段时间以来，这种悖论一直困扰着科幻**的创作者。因此，在大多数科幻**和电影中，都有一条铁律：你可以回到过去，但永远改变不了历史。在这方面，电影《回到未来》便是一个典型的例子，在回到过去之后，主人公马丁必须要努力去做的一件事就是：

让过去保持原样。

讲了这么多关于时间机器的话题之后，再来看《恐怖游轮》这部电影，便会发现，尽管电影中讲述的是一个无限轮回的故事，但其轮回的模式，实际上是和时间机器的模式相一致的：那便是让已经发生的事情重新来一遍。而他们的不同之处则在于，在大部分的时间机器故事中，主人公在小心翼翼地不去改变历史，而在《恐怖游轮》中，主人公必须要改变过去，只有改变了过去，才能从这场无穷无尽的恐怖轮回中解脱出来。

但问题在于，对于过去的每一丝改变，都将给现在带来难以预计的变化，因此，这就像走迷宫一样，我们需要记住每一条道路所通向的结局，然后才能找出那条能够将我们带向出口的正确道路。但这个过程是何其繁琐与郁闷啊！就像在西泽保彦的那部著名的科幻推理作品《死了七次的男人》，主人公为了找到杀死外公的**，不得不死亡了七次。

而在电影《恐怖游轮》中，同样的内容则表现得尤为血腥：萨莉在被杰西刺伤后，乘她不备开始逃亡，但当她最终来到一处露天平台时，却发现，在这一处平台上，横七竖八地躺满了自己的尸体，这些带着刀伤的尸体密密麻麻地挨挤在一起，多到不可计数，而这一次，萨莉同样没有逃脱死在这里的命运。

多少具尸体意味着同一轮回发生了多少次。而在场轮回中，最为可悲的却并非一次次被杀的另外五个人，而是一次次活下来的杰西。如果说，游轮时间第一次的发生，是出于某种超自然的力量的话，那么此后同样事件的往复轮回，便似乎更是一个受害人与轮回互相促动的怪圈。

假设一下，如果五个人在第一轮便全部遇害，那么，这个轮回必然无法进行下去。就像一枚硬币。只要硬币的两面消失，硬币本身就不存在。因此，轮回能够进行下去的一个必要条件便是：

必须有一个人不断地活着，并由他去不断地重启这个旅程。而在影片中，最幸运和最不幸的人是杰西：一个孩子的母亲。

当她洞悉了这个轮回的秘密之后，对她来说最荒谬的事情便出现了，那便是她必须一次次地面对自己，并杀死自己。她已经明白，只有杀死了所有的人，轮回才能被破解。但问题在于，这个“所有人”，不但要包括被杰西杀死的杰西，还必须包括杀死杰西的杰西。

可是，还剩下谁来杀她呢？

这不禁让人想到了著名的“戈耳迪之结”，唯有将其用剑砍开，才是唯一的破解之道。否则，这便是个无穷无尽的诅咒！

这部电影也引发了我对人生的一些感想。这样一部心理悬疑惊悚片离我们的生活还很远吗？恐怖三角，就像电影海报上带血的红色三角，包含着最痛苦的诅咒。

你是否曾告诉自己永远不能去重复某个人的人生，或许是你失意的父亲，你乏味的老师，你疯狂的朋友，但你夜半醉酒后的一个清晨醒来，感受到一股春风拂面，突然此时，你看到了自己，看到了这样一个企图引以为傲的人生瞬间透彻的呈现在自己面前，你看到你的人生，就如自己向来回避的那样。

有什么办法呢?想成功却注定失败，想开始却终究放下，想接受却没来由的拒绝了。吸取教训了？

好吧，那就放弃顺其自然逆来顺受，接受所有的挑战以为这样一切就被自己改变了，那段被注定了的生命可以摆脱命运的安排了。但谁知道结局呢？结局什么时候才能出来！能做什么吗？

只能努力去驾驭。

正在发生的事情，自己的动作，仿佛很早以前就经历过，仔细去想却又想不起来了。真正严肃的思考这一点，却会令人不寒而栗。如果目前拥有意识这个“自己”，真的只是命运的永恒轮回中的一环，而且这个环永远无法断裂，只能无休止的循环往复下去，那将是多么可怕的一种现实，正如尼采所说，这是一个“深渊般沉重的思想”

相比之下，“自己”不曾存在过，没有意识，与宇宙万物合一，或者无论怎样——那无法去思考的“死后”境界，反倒令人欣慰的多，因为人是不会害怕真正未知的东西的。

当一个好的结局和一个未知的结局摆在我们面前时，选择一个好的结局更安全。但当未知的结局和无法接受的不好的结局摆在我们面前时，最好还是试试自己的运气。因此，尽观主流的乐观精神鼓励人们与困难和现实抗争，但影片结尾女主角的微弱语调也印证了这样一种语调——无论现实多么可怕。

但我认为自杀的可能性和不可避免的死亡终点总是暗示着从转世的命运中解脱出来的可能性

人生就是一个莫比乌斯环，一直在循环，明知是宿命，但每个人还是在奋斗和拼搏，或许旅途中的风景才是我们所追求与在乎的。

2014年6月6日

美术观后感【篇8】

“空间”，作为一种新的美术史研究方法。

巫鸿先生此书以三场讲座集结而成，提出美术史研究的“空间转向”，探讨是否能从“空间”入手，摸索出不同于以往的两大美术史研究方法——形式分析与图像学分析，因为部分视觉图像材料并不能找到确切的文献材料作为其解读的有效支持证据，所以巫先生希望可以有另一种方法论来作为美术史研究的工具。

简而言之，书中提出从运用“空间”的概念入手，去分析作品的内在视觉逻辑，这其中当然也包含作品形式的分析、图像的释读、观看的逻辑，因为艺术家（设计者、工匠）对“作品空间（内在空间与外在空间）”的不同构建理念直接影响了作品最终传递的意图与信息。

讲座共分三场进行，第一场主题为“空间与图像”，以“视觉空间”、“图像空间”、“经营位置”三个部分进行推演，视觉空间是对图像的感知再现，图像空间主要是对图像中的空间形象所暗含的象征意义的解读，经营位置从中国美术史材料入手，解释画面中各个图像元素的位置安排和关系，实际上隐含了视觉叙事的逻辑顺序。第二场——“空间与物”，以中国传统艺术媒材（礼器、屏风、玉璧、镜子、椅）为例，探讨“空间与物”之间的关系——一件作品不是从给定的空间中去填充一些元素进去，而是通过这件作品构建一个空间出来。而后演绎如何运用“空间”的方法来释读这些传统作品。

第三场——“空间与总体艺术”，由瓦格纳的总体剧场（总体艺术）概念入手，提出总体空间的三个层次：1.视觉与物质空间，2.知觉（感官）空间，3.经验空间。以“墓葬”、“敦煌艺术”来展开，最终要传递的意思应该是借由此种研究方法展现的“是以一种特定历史空间为一个单元结构的、不同艺术形式的综合呈现方式与共生关系。”这样的一个图景。

美术观后感【篇9】

今天我和同学们来到了中国美术博物馆参加蓝天博揽课，中国美术馆是以收藏、研究、展示中国近现代艺术家作品为重点的国家造型艺术博物馆，它收藏了各类美术作品10万余件，以新中国成立前后时期的作品为主，兼有明末、清代、**初期艺术家的杰作。藏品主要包括现代美术、当代中国著名艺术家代表作和重大艺术展览获奖作品。以及丰富多彩的民间美术作品，藏中有任伯年、吴昌硕、黄宾虹、齐白石、徐悲鸿、蒋兆和、司徒乔、李可染、吴作人、叶浅予、罗工柳、吴冠中、等艺术家的作品，此外还有外国美术作品千余件。

走进博物馆，进入眼帘的就一幅幅栩栩如生的油画，远看一幅幅油画象真的一样，如果不走近看我真的不敢相信。让我印象最深的就王宏剑《黄河花园口》，它长260cm，宽160cm那幅画的主要内容就农民正在忙着收获他们的劳动果实，我还以为那是一张**，可走进一看那是作者用笔画出来的，那位女农民的脸上的细小皱纹都被作者画的非常逼真。

我们又来到了三层，三层是漫画，我们有兴地遇到了乌龙院的作者敖幼祥我们与他全影留念，我们非常高兴，我们被欢乐冲昏了头脑，我们与作者说了声再见，飞快地跑到楼下，集合站队走出了博物馆。

这门蓝天课程让我们学到了很多知识，也让我爱上了艺术。

美术观后感【篇10】

《德国美术教育》的读后感7提要：在美术教学中，创造性的培养首先要重视创造性思维，创造性思维具有发散性的特点。关于发散思维，美国心理学家基尔福德认为

看过很多国内教育名家的专著，假期特别找了一本外国的教育书籍《德国美术教育》，书中介绍了在德国文化大背景中，德国的艺术教育既保留了本民族思辩性、有序性的特点，又吸收了宽容性、多元性等优点，形成了具有相当伸缩力的教学模式。从我们艺术教育的角度来看，德国艺术教育具有很强的个性，深受以下因素的启发：

一、多样的教学方法，丰富多彩的教学素材，以启迪孩子的智慧。

在德国，作为一名合格的教师，除了达学毕业外，还需要2-3年的时间专攻教育理论，这可以通过教学时间来确定。这样决定了一支具有较高素质的教师队伍，完成具有相当伸缩性的艺术教育成为可能。在小学，根据孩子的年龄特点，面对刚从幼儿园到小学的孩子，学校

一、二年级实行包班，教师明确所教学科的教学大纲和内容，不设日课表，教师所教内容可随机应变，如：课堂内突然出现了美丽的蝴蝶，孩子的注意力自然随蝴蝶而转，这时教师的教学内容随蝴蝶而变，让学生观察蝴蝶飞的动态、形状，介绍有关蝴蝶的种类、***常识，然后要用语言来描绘蝴蝶;用彩色笔画蝴蝶。结合常识、语文、美术等课程，取的教好的教学效果。

在这儿我体会到学科的横向联系，教学的灵活性，颇像我们的综合实践课，但在国内似乎缺少一个过渡的阶段，让教师从一个循规蹈矩的状态突然转变到一个随心所欲的状态，结果必然是混乱失败的。

2、 在美术教学中注中创造力的培养，给孩子广阔的思维空间，让孩子用不同的方式独立地表达自己的情感。

在美术教学中，创造性的培养首先要重视创造性思维，创造性思维具有发散性的特点。关于发散思维，美国心理学家基尔福德认为：“创造性思维指的是重新组织观念，而产生新的结果，并且在面对一个对象时，做出各种选择的假设。

”在德国艺术教学大纲中从小学到中学始终强调创造力的培养，在教学中着重研究创造的行为过程。与我自己的教学相比，我似乎更注重学生作业的效果。我应该在未来的课堂上找到一个更好的方法，既能传播学生的思想，又能产生好的作品。

三、师生之间提倡“帮助我，让我自己来做”，淡化教师的权威性，使教师由权威变为顾问，创造平等对话的关系。

在教学过程中，为学生创造良好的环境，启发学生如何去感受和发现，使学生认识到事物美的潜能，尊重学生对人和事物的不同感受和表现。从小培养学生独立分析问题，独立解决问题，根据不同的对象有不同的选择。这一点与我们的教学理念是一致的。只有弱化教师的权威，与学生交朋友，才能更好地帮助学生发现美、表达美。

4、 教师要根据学生原有的知识和能力，贴近学生的生活，使学生在快乐中获得新知识。

对于色彩的基本知识，在德国的美术教学中表现为有序而轻松，色彩以心爱的事物为对象来认识;色环通过色板的游戏找色彩之间的关系;色调的联系通过一些故事描述等方法来出现。如：“一座房间夜里着火了”，;“公主希望城市变成红色”;“绿色宫殿里的红色巫师”等。

显示兴趣的内容促进知识掌握，而不是太理论化。

组织参观一些地方博物馆，参加一些传统节日，并结合这些活动来表达最令人印象深刻和最喜爱的东西。比如参观汽车博物馆，绘制不同时期的汽车造型；汽车比赛场景；周日登山活动；制作狂欢节面具等。这些对于学生来说，有生活经验，丰富知识，并能生动地反映在画面上。

这些灵活有趣贴近生活的教学方法才是我们应该追求的，而让学生死记硬背，甚至加以考试，还要在他们人生第一次重大事件中记录上一笔，不是学生没兴趣不爱学，是我们硬把学生踢出了艺术的大门，不是老师们教不好，而是我们赤足站在烧得火红的石头上，只有快步奔跑保命，无力顾及其它。

除了以上四个方面，德国艺术教育还强调艺术教育的学科性，体系框架非常清晰，学科色彩非常浓厚等等。总之，艺术教育始终围绕着最高的教育目标。学生不仅要学习会画技能，还要培养创造力、审美能力、实践能力和个性的发展。努力使艺术教育适应产业发展和科技发展，将艺术造型的理念和能力渗透到日常生活中，与各领域的活动相衔接。

德国对艺术教育及其理念的理解深受我国艺术教育的启发，值得我们借鉴。自

美术观后感【篇11】

谈美术简》的读后感]《谈美书简》读后感一天的光阴转瞬即逝，而在这一天，我却度过了一个有意义的时光：我用一天的时间读完了13封信，而这13封信让我对美学有了一个基本的认识，这就是朱光潜先生在83岁高龄写给青年的美学入门读物《谈美书简》，《谈美术简》的读后感。朱光潜先生是中国现代美学的代表人物、开拓者和革新者。他是全国美学界的权威。他认为美是主客观的统一。

他用马克思主义的观点阐明了美与美的规律和范畴。在前言中，朱光潜告诉我们怎样学美学，但我认为更重要的在于，他对我们人生观的引导，如在前言中朱光潜写到正路并不一定是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免误入歧途。哪个重要的科学实验一次就能成功呢?

失败者成功之母。失败的教训通常比成功的经验更有益所有这些都表明了对生活的积极态度。通篇读来，其中具有开创性的观点比比皆是，现在简要归纳辑录如下：

一个人是美学的主体，人在改造客观世界的同时也在改造自己。人在美学中具有最高的意义，美与人是分不开的。“两派”的方法应该是：同时运用马克思主义的观点，结合其他学派的观点来研究美学。

三艺也是一种生产劳动。在美学中，人们根据美的规律有意识地创造和发现美。因此，美也是一种生产劳动。四美是有阶级性的，但同时，美更本质的性质是人性，阶级性是人性中的一部分，读后感《《谈美术简》的读后感》。这及时的更正了人们关于美的错误意识。

五美与生理状态的内在联系，认为艺术作品中的美应该有思想的渗透，而不是直接的，而是间接的从作品中渗透出来的。六现实主义从客观出发，而浪漫主义从主观出发，并据此认为我们不能容忍一个人因一点小过错而失败，从而产生出悲剧感，惊恐和哀怜是悲剧的情感基础，悲剧更为本质，好的喜剧作品中一定有悲剧性。其中崇高是由抑郁产生的。他们从恐惧变为兴奋，并在其中体验一种自尊或快乐。

崇高注重对立与冲突，美注重平衡与和谐。13封信，行云流水，读来浑然天成，却使我对美学有了第一次有了明晰的认识。每封信都是那么亲切自然。知识是以这种热情的态度传达的。美学没有概念的堆砌，但人们对美有了更深的理解。

最美的人生必须有一个美丽的人生态度，所以每个人都应该多读这13封信。

在左右读《谈美书简》有感什么是美?这是一个很基本的问题，但毫无意外地，我们大多数人并不知道它的确切答案。其实，另一方面，美并没有一个具体的标准。每个人对美的定义都不一样。

在《谈美书简》中，朱光潜先生给了我们一个答案，虽然这个答案不一定正确，但至少比毫无头绪要高明许多。很多人认为过去舒适的是美。也许更深一层，他们会说精神美也是一种美。但所有的这些都比较浅显的，而深入研究，又是望尘莫及的事了。

通常我们对于美、美感、美的规律、美的范畴等等这些问题感到很深奥，也研究甚少，关于这些问题，朱光潜先生在此书中都一并回复了，而且回复的很详尽，对于思想，文学，方法，理论等等也有详细的陈述。对于美，我们看到的是片面的或肤浅的。读完这本书，我对美有了新的看法，这也是读这本书的收获。这本书是由信件组成的，大部分是给读者的回信。

(这一点，书中也有提到过)因此也就比较浅显易懂。在知识链接栏目中，编辑提到了很多关于学术美的知识。这让我们也提前了解了一些有关美的知识。

虽然这本书不是一部完整的美学著作，但它也从一些非常重要和批判性的角度回答了审美进入者的问题，在很多方面都很有帮助。

美术观后感【篇12】

美术展观后感

前不久，我有幸参观了一场令人难以忘怀的美术展览。这次展览汇集了来自世界各地的艺术家的作品，涵盖了各种不同的风格和题材。整个展览给我留下了深刻的印象，让我对艺术和创造力有了全新的理解。

首先，我被展览的规模和布置所震撼。展览场地巨大，分为不同的主题区域，每个区域都有独特的装饰和灯光效果，使观众能够更好地沉浸在艺术中。每个艺术家的作品都有自己的空间，透过布局和设计，展现出他们独特的艺术风格。有些作品被悬挂在墙上，给人一种悬浮在空中的感觉；有些作品被置于地面上，让观众可以更近距离地欣赏；还有些作品以投影的方式展示，给人一种穿越时空的感觉。整个展览的布置不仅令人印象深刻，也展示了艺术创作的多样性和无限可能性。

其次，我被展览中的作品所表达的情感所感动。每一件作品都是艺术家用心血创作的结晶，背后都有着深刻而独特的故事。有些作品展示了作者内心的痛苦和挣扎，通过抽象的画风和激烈的色彩表达了情感的强烈。还有一些作品则展示了作者对大自然的热爱和敬畏，通过细致入微的绘画技巧和自然的颜色呈现了大自然的美丽。观看这些作品，我仿佛能够读懂艺术家的内心世界，感受到他们所要传达的情感和思想。

此外，展览也让我意识到了艺术对社会的重要性。艺术不仅仅是一种表达情感的方式，更是一种倡导和引导社会进步的工具。在展览中，我看到了许多艺术家关注社会问题的作品，如战争、贫困、环境污染等。通过艺术家的视角，这些作品使观众反思现实中的问题，并促使我们思考如何改善和解决这些问题。艺术家们敢于用他们的艺术作品触及社会的痛点，用他们的声音代表那些无法表达的人。展览让我深刻认识到，艺术家与社会息息相关，他们扮演着提醒和引导社会的重要角色。

最后，整个展览让我对艺术和创造力有了全新的理解。艺术不仅仅是画笔和颜料的应用，更是一种思维方式和学习方式。艺术家们通过自己独特的思维和创造力，创作出了各式各样的作品。他们看到了别人看不到的，思考了别人没有思考过的，用他们的艺术作品改变了我们的审美观念和思维方式。艺术不仅仅存在于美术馆和画廊，它无处不在。无论是一幅画作、一部电影还是一首音乐，都可以成为艺术的载体，唤起我们的思考和共鸣。

总之，这次美术展览给我留下了深刻的印象。我不仅仅欣赏了各种不同风格的艺术作品，还从中获得了对艺术和创造力的新认识。展览不仅是观赏艺术作品的机会，更是思考人生和社会的时间。通过欣赏艺术，我们可以更好地了解自己和世界，激发内心的创造力和思考力。我相信这次展览会成为我艺术之旅的美好起点，激励我更加投身于艺术创作和追求。

美术观后感【篇13】

然后，我发现这种现象一个接一个。为了表示我在抓鱼，两只手都那么夸张。他们只是机器人手！打篮球和投篮时，一只手被拉得很长，伸到篮筐上等等。

儿童画是我们了解儿童的窗口。让我们从这个窗口走近孩子们。

（三）以“童心”教“童画”。

教学中，我们用“童心”去想儿童所想，看儿童所看，感儿童所感！以一颗“童心”，站在儿童的角度，以儿童纯真、自然的方式去感受儿童画。对儿童来说，画人是空洞的，画“我的一个朋友”是具体的。

画树是空洞的，画“我家门前的那棵桔子树”才是具体的。有了具体的对象描写，就会有具体的情节和感受，丰富孩子们的绘画。

对于思维的整体功能来说，感觉也是思维，推理也是直觉，观察也是创造。

——鲁道夫·阿恩海姆

比如：在一次画完《大气球飞呀飞》之后，我发现了这样一幅画：画面上的热气球眼睛瞪得大大的，嘴巴也张得圆圆的，看上去一幅惊讶的表情，可旁边密密麻麻的小点子是怎么回事呢？

孩子们就猜了起来：

“是小雨点吧？”“不对，是飞远了的热气球”，“不对，不对，那是地面上的房子”还有的说是装饰用的底色。这时，小作者站起身来，气势磅礴地自豪地说：

“那是天下雪了！”孩子们和我都不禁惊叹起来。在这样的活动中，孩子们的思维非常活跃，他们的演讲也非常活跃。他们不仅欣赏创意独特、想象力丰富的作品，而且增强了自己再创作的信心和欲望。

如果生命是多姿多彩的，我们是充满生机的绿色，树是我们的衣裳，蓝天是我们的笑脸，我们继续延伸，延伸，铺开无尽的绿色，给孩子们带来一个美丽的春天！

老师朋友们，让我们蹲下身子去了解孩子的需要，倾听孩子的心声吧，让我们融入他们之中，以满怀期待的“童眼”去看一颗天真浪漫的“童心”吧！

美术观后感【篇14】

美术作品观后感

艺术作品可以是一种感性的表达，也可以是对现实的批判，或者是对生活的赞美。人们通过欣赏艺术作品来获得美的享受，同时也可以得到启迪和思考。近期，我参观了一位当代艺术家的个展，其中一幅作品让我深感震撼和思考。

这幅作品名为《漫长的旅途》。画面中呈现出一座废弃的城市，高楼大厦倒塌一片狼藉，大街小巷空无一人。画面中央一条清澈的河水贯穿整个城市，河岸两边的树木依然繁茂，但显然却是在废墟中与周围形成强烈的对比。目光再次回到城市，我看到一辆摩托车，抛在地上。摩托车上空无一人，但踏板却还在持续旋转。这一幕使我陷入了深深的思考。

在这幅作品中，艺术家用线条和色彩表现出一种荒凉的景象。高楼倒塌的场景暗示着一种末世的氛围，整个城市变得空无一人，甚至连动物也没有。这个景象让我感到一种无尽的孤独和寂寞。而那条清澈的河水则成为整个画面中唯一的生机，它象征着生命的希望和力量。与废墟相比，那些树木在废墟中的成活，代表着生命的顽强和坚持。摩托车上的踏板持续旋转，无人驾驶的画面则让我产生了对时间的思考。

通过这幅作品，我思考到了人类社会的环境问题及其对生活的影响。艺术家通过画面中废墟和荒凉的城市，向观者传递了对环境破坏的警示。我们的行为对环境产生了巨大的影响，当环境遭受破坏时，人类也将面临着丧失家园和生活的威胁。而画面中的河水和树木则让我意识到，即便在艰难的环境中，生命依然有着顽强的生存力量。面对环境问题，我们需要关注环保事业，珍惜地球资源，为生命提供更好的条件。

这幅作品同时也引发了我对时间的思考。摩托车上空无一人，踏板持续旋转的画面揭示了时间的无情。时间是公正无私的，无论人类历经怎样的繁荣与荒凉，时间仍然在继续向前。我们应该珍惜时间，充实自己的人生，为社会做出有意义的贡献。

《漫长的旅途》是一幅令人震撼的作品，它通过画面所呈现的场景，激起了我对环境问题和时间的思考。我深刻意识到，作为个体，应该关注和努力改变身边的环境问题，不断提升自己，充实时间，为社会进步贡献自己的力量。

美术作品的观后感是一种个人的情感和思考的表达。不同的人对同一件作品可能会产生不同的感受，并且不同的时期对于同一件作品的理解也可能会有所不同。通过与艺术家的作品进行互动，我们能够增进对艺术的理解和感悟，并且从中汲取启示，让我们的人生更加丰富多彩。

美术观后感【篇15】

我认为艺术教育在实施素质教育中也起着重要的作用。首先，美术教育可以培养学生的创造能力。其次，艺术教育可以使学生身心成长。

中小学阶段正是世界观、人生观形成的重要时期，而美术能够影响人的文化、修养、品味和情绪，对青少年的身心健康成长具有重要的意义。第三点，美术教育和其他的教育相辅相成，美术教育有助于学生智力的发展，但是没有其他的科目的具体实施，智力发展就谈不上了。因此，艺术教育不是孤立的，而是与其他学科密切相关的。

在当前美术教育全面实施素质教育的背景下，如何做到最好！这是当前美术课程改革中的一个难题，也是美术教育中亟待解决的问题。下面我就谈谈我的几点看法。

首先，我认为是教育观念的创新。在肯定共性的同时，也要注重个性的培养。个性教育是在认识学生共性的前提下，强调学生个性的发展，突出学生的个性差异。

使学生找到自己的位置和爱好，为社会培养一种个性化的人才。二是进一步运用多元**技术，丰富教学方法，激发学生的学习兴趣。随着信息技术的发展，多**技术作为一种新的辅助教学手段逐渐渗透到课堂教学中，给教学带来了巨大的变化。

多**教学通过形象生动的画面、声音同步的情境、悦耳动听的**，在教学中显示出他得天独厚的优势，极大的丰富了教学，扮演着十分重要的角色。三是利用互联网丰富教学内容，交流教学经验。第四点是让学生在广泛的文化情境中了解艺术学科。

美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技术学习，而是应该视为一种文化学习。应通过美术学习，使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，要培养学生对祖国美术传统的热爱、对世界多元文化的包容和尊重。

第五，对学生的发展进行评价。因为在教学过程中，及时正确的评价会给学生很好的作用。能够促使学生的学习热情高涨，兴趣变得浓厚。

而在义务教育阶段的艺术教育中，评价主要是为了促进学生的发展。因此，评价标准要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况，帮助学生了解自己的学习能力和水平，鼓励每个学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和能力。第六，我认为当前的美术学习应注重学习主体的实践性。

实践是认知的基础，实践是美术学习的重要方式，实践性学习就是通过丰富多彩的实践活动，充分刺激学生的视觉、触觉、听觉，从而获得感知认识，完成对客体的认知。然后，通过动手制作的经验，我们可以测试对感觉和知觉的认知，纠正和改善认知思维，并进一步获得创造和成功的经验。第七，美术学习要注意主客体的交融。

学习的过程是主客体交融的过程，就是学习主体对知识客体融会整合的过程。学生作为学习的主体，具有自主性、能动性和创造性，而教材内容则是固定的、静止的，具有自闭性、被动性，甚至排他性；为学生主体增加了障碍和困难；学习主体与教材客体成为一对矛盾。美术学习，教师的作用就是使固定的、自闭的、被动的教材内容活起来，就是根据学生的生理、心理特点与教材自身的功能和内涵，注入美术学习的机制和方式方法，使教学内容成为开放的，具有趣味的，充满活力的各种学习活动。

有机创造体验学习情景、体验学习氛围和体验学习机会。使学生对认知活动产生兴趣，产生爱意，自主地参与到学习活动中去，去体验和感悟，能动地拥抱知识，认识知识，学习主体与知识学习活动融为一体，在主客体的交融体验学习中，知识融入了学生的生命之中，使学生尝试到每一次学习体验都是生命意义的升华和对生命价值的体验，而获得对学习美术的持久兴趣。

不过这些年来美术教育随着我国个方面国力的提高，随着我国教育事业、尤其是基础教育事业的发展，中小学美术教育也有了显著的进步。我认为主要表现在以下三个方面：一是艺术观念更加完整和充实。

美术不再被认为仅仅是画画，而是被理解为融绘画技巧、艺术创作、欣赏、批评和艺术史为一体的、广义的审美教育；第二，这种教育的目标更多的是着眼于培养未来公民的基本审美素质，而不是早期培养少数有技能的艺术家；三是教师专业水平和基本素质有了很大提高。

我对未来得中国美术教育充满信心。 我认为中国的美术教育将跟上欧美发达国家的水平，甚至超过他们。因为我们现在已经意识到我国美术教育存在的问题，并且我们已经制定了一些行之有效的方法和对策。但是我们也能掉以轻心，妄自尊大，因为教育的提升是一个缓慢曲折的过程，所以我们这些美术教育的研究人员一定要承得住气，把心态调整好准备打一场持久的艰苦的改革之战！

五一观后感十五篇

编辑按照您的要求为您准备了一篇关于“五一观后感”的文章，你是否正在为写作品名观后感犯愁呢？在写观后感，叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的自信和能力！

五一观后感【篇1】

时光飞逝，无声无息中，春暖花开的5月正迈着轻盈的脚步，悄悄地向大家走来。我觉得，祖国今天的收获，大多不能离开热爱本职工作的人民。

而在当今社会弘扬劳动模范精神是大家的责任。据了解劳动创造了世界，创造了人，创造了大家的幸福生活。但我觉得，是劳动创造了大家幸福的源泉，是劳动用勤劳的双手和智慧编织了这个五彩缤纷的世界，编织了大家每个宏伟的梦想。当高楼大厦拔地而起，当荒野变成沃土，当一股原油喷涌而出，有哪些能代替那种舒适和快乐？在这个五彩缤纷的世界里，有一种精神值得大家钦佩和赞美。这种精神就是劳动模范精神。每一个人都有达成价值的时间，创造性劳动也可以说是达成生活价值和理想的最好表现。

劳动模范精神不只存在于大家的书本和新闻中，也存在于大家身边，譬如那些日夜与同学们相处融洽的老师们。老师严格管理学生的安全，每件事细致、刻苦，为学生的课程安排埋头苦干，不时对学生进行春风化雨般深刻的思想教育，不断提升学生的学习水平。年代在不断进步变化，但无论年代怎么样变迁，唯一不变的是劳动模范精神的精髓每一个年代的劳动模范都有自己不一样的特征和独特的人格魔力。然而，他们都有一个一同点，那就是无私的工作热情和无私奉献的精神。劳动模范精神值得学习。劳模的亮点在于他们可以把工作当成事业，把付出当成追求，在普通的岗位发挥出耀眼的光芒，学习劳动模范精神，第一要尊师重教。大家也应该以深厚的情感和真诚的态度向他们学习。向当代人学习怎么样在平凡的工作中获得非凡的收获，是大家当代人一直追求的目的之一，

在平时生活、学习和工作中，要向劳动模范学习。要维持名利正常状态意识，提升事业进取精神，树立正确的生活价值观和道德观，面对挫折永不放弃，勇于拼搏，自强不息。每一个人都要尊重劳动创造，弘扬劳模精神，当然这部分都不应该是一句两句的口号，而是要实实在在地行动起来。因此大家都好好地脚踏实地地行动起来吧，积极做一个有责任的社会人，为祖国进步贡献我们的一份力量！

五一观后感【篇2】

盼望已久的五一节黄金周终于来了！路上车水马龙，来往的行人川流不息，大家喜气洋洋！我也利用这个假期上街去丰富自己的见闻。

警钟常鸣

在张公桥交警宣传栏上，一幅醒目的宣传画映入我的眼帘，上面书写着四个大大的字警钟常鸣。画面上有五张令人触目惊心的照片，他们都是违反交通规则命丧黄泉的事例：有违章穿越车行间，二人同赴黄泉路的；有横穿公路，命丧车轮的。血淋淋的事实告诫人们，珍爱生命，注意安全！

助人为乐

我们急着回家，好不容易盼来了一辆6路车，我们一大家8口人挤上了车，我正想给爷爷奶奶找个座位，可一眼望去Oh，myGod！车上十分拥挤、人挨着人，正在我沮丧的时候，一个亲切的声音传来：老人家，来这里坐吧！寻声望去，只见一位戴着眼镜，身旁放着一个大大的行李包的年轻人站起身来，爷爷坐了下去，连声谢谢。我从心里敬佩这个年轻人尊老爱幼的好品质。

五一观后感【篇3】

《最美孝心少年》观后感

东关小学五一班：姬沛羽

前一段时间，我在电视上收看了“最美孝心少年”这个节目，让我对“孝”字有了更深一层的理解。就像主持人对“孝”这个词的解释一样，他说，如果你字细看“孝”这个词，你会发现它释一个旧词和一个子词依偎在一起，上旧下旧！

看完节目，我的内心久久不能平静，节目里介绍了好多跟我差不多大的同龄人，在面对家里的变故，父母的病痛等等都用自己微弱的身躯支撑着自己的家！我躺在妈妈的怀里，看着一个感人的故事，我的眼泪止不住流在脸上，不知是被节目中的情节感动，还是因为我有母爱的幸福。

以前，我单纯的认为孝顺就是好好念书，等我长大了功成名就的时候报答爸爸妈妈。但现在我觉得孝顺就是100分的卷子，孝顺就是爸爸妈妈早晨醒来吃着我煮的汤圆，孝顺就是我在妈妈脸上的一个吻……孝顺其实就是子女对父母做一切自己力所能及的事。

十位最美最孝顺的青少年用行动表达了对父母的执着之爱。面对困难，他们微笑着面对；他们的愿望大多是：渴望学习，感恩社会。

看着，感动，抱紧孩子，感恩我们现在的幸福生活，感动孝顺少年的坚强毅力。

在磨难中成长的孩子，似乎都非常懂事。一个微笑，尽可能多做家务，和父母分享美味、好看、好玩，学会倾听这是孝心的表达。我们珍惜当下，做好现在。

让孝心在幸福生活中开花、绽放！我想那会更美好！

看了这个**后，我非常感动。这些青少年，他们的家庭不是很好，他们大多数生活在山区。他们都尽以自己最大的能力孝顺父母。

“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。”这是《跪羊图》中说的。“孝”这个字，先老后小，小辈要尊敬长辈，孝顺长辈，让他们老有所依、老有所靠，不再孤独、寂寞。

让我印象深刻的是那个母子俩卖烤肉串的女孩。环境很艰苦，为了帮妈妈多买点钱。烧烤时，小手如果不小心会被烫伤，母亲也会生病。小女孩卖东西的时候很低调，怕被同学看到和嘲笑。

为了维持生计，她依然每天帮妈妈做烤串、卖出……烤串香喷喷的十分诱人，但为了那三毛钱的利润，她至始至终没有吃过一个。她的孝心在我心中留下了深深的烙印。

那个叫邵帅的男孩更让我感动。他小时候父母离异，住在徐州。我听说我母亲得了白血病，需要骨髓移植。便不远千里的去见她，然后献出了自己的骨髓救妈妈，一个人走在漆黑的路上，因为害怕，所以编歌为自己壮胆，不禁让我潸然泪下。

指导老师：李瑛

《二十五个孩子一个爹》观后感

东关小学五一班：江依卓

孩子就象一棵小植物。父爱就象细雨，把雨滴洒在幼苗上，让它们吸收雨露，让幼苗茁壮成长。当幼苗吸收日月精华后，就会长成参天大树。

本学期，我们全体师生怀着激动的心情，**了一部电影叫《二十五个孩子一个爹》。影片讲述了赵光抚养25个孤儿的故事。

电影中，一句“愿意当所有孤儿的爹”让主人公赵光一下子成了二十五个无依无靠的孩子的爹，从此他的生活全变了。虽然一开始他不愿意照顾孤儿，但孩子们的怜悯和可爱始他渐渐像个父亲。孩子们给他添了不少麻烦，他没有放弃对孩子的爱；为了让孩子上学，他去学校偷学知识；为了给食物中毒的孩子治病，他变卖全部家产……不是亲爹胜似亲爹，善良的他赢得了孩子的心，无私的爱征服了这些调皮的孩子。

看完影片，一种敬佩之情油然而生，我佩服赵光那种伟大而无私的爱，佩服孩子学习知识的那种热情，佩服他们面对困难的

那种坚强……想想自己，生活中所或缺的不正是这些吗？享受着父母、老师的关爱，认为这是理所应当；对自己的学习得过且过，却认为现在努力为时过早；面对困难、挫折，不去想办法克服，却怨天尤人……

当天，一名13岁男孩在屋前的左墙上发现一根木桩，上面挂着一面镜子。他告诉所有人。有一个叫妞妞的女孩说：“是照妖镜。

”13岁的男孩想都没想，举起弹弓，把石子射向镜子，只听“叭”的一声，“照妖镜”被打破了。赵光很生气，因为男孩打碎了赵光妈妈的镜子。晚上，赵光从养鸡场回家，拖着疲惫的身体，看到25个孩子举着蜡烛。13岁的男孩说：

“对不起，爹，今天是您的生日，我们不该惹您生气。”赵光听了孩子们的一席话，激动得热泪盈眶，哽咽着说：“我希望你们每天都好。

”短短的一句话表达了赵光无私的父爱。

像我们这样又父母照顾、能上学的孩子，长大后应该珍惜今天的美好生活，努力学习，成为对社会有用的人，报答父母对自己的恩情。

孤儿们在赵光家的快乐生活还有许多的小镜头，相信这些孩子长大后回忆起来还会发笑呢！最后，赵光的妻子改变主意，和他一起抚养孩子，电影圆满结束。

看完这部电影，我心中有一系列疑问：赵光为什么要收养这些孩子？他很富有吗？

他是“傻子”吗？不，因为赵光小时候是孤儿，在村里村民的帮助下长大。怀着一颗感恩的心，他重返社会，向孩子们伸出援助之手，无私奉献，给他们一个温暖的家。

这部电影感动了我，不仅因为赵光是个好父亲，更因为他有如此好的品质，值得我们学习！我想起了去年看的一部电影《唐山大**》，也有那么多的孤儿，他们失去了父母的关爱、呵护。他们是不幸的，可正因为有了成千上万的像赵光一样的“爹”，他们又是“幸福”的！

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”就让我

我们身边有更多像赵光这样的人，让我们的世界变得更加幸福！

指导老师：李瑛

五一观后感【篇4】

观后感宾居镇杨官完小五一班唐浩芸

三月的暖春，我们在学校组织和老师的带领下参观了中国移动技术展览会。那天中午，我吃过早饭就早早来到学校。等待的就是进入科技馆时的兴奋、激动。

一进展厅，我就被那些我从未见过的技术发明深深吸引。我不知道该先看哪个更好。过了一会儿，我和一个同学从左向右看，开始玩。这些琳琅满目的科技小发明让我们既好奇又长见识。

我最感兴趣的小玩意是激光束仪器和反应测试。激光束钢琴是用激光制造钢琴声音的一种小发明。它弹的钢琴声音非常悦耳，就像一首优美的乐曲，听上去永远不会厌倦。至于反应测试，这又是个什么发明呢？

我和我的同学带着好奇心去测试它。原来，这是一个测试人们反应能力的装置。它可以让我们知道我们的反应能力是快还是慢。虽然有一些吓人，但每个同学都还是跃跃欲试。

大家都被这些小发明迷住了，简直忘记了时间的存在，一个个都像大忙人似的，看着这个又想去看那个，一会儿跑过来，一会儿又跑过去。都想在这短暂的时间里把所有的看个够。可离开的时间还是到了，同学们得走了。

回校的路上，同学们又高兴又沮丧，依依不舍的说：“唉！还没看够，还没玩够呢！

真想再回去看看。”

虽然有些遗憾，但也有收获。今天，我像一只蜜蜂，到处吸收科学的花蜜。我感到非常充实和快乐。科技图书馆大多是实践性的部分，与图书馆有很大的部同。

这真是“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”于是，我便在游玩中学会了种种科学道理。

科技馆里的东西真是说也说不完，数也数不尽。科学的力量是神奇的。科学无所不在，科学给人们的生活带来方便和幸福。

我想我们必须要努力学习啦！我们应该接触科学，了解科学，掌握科学，成为新世纪的**。

五一观后感【篇5】

实现中华民族伟大复兴的中国梦是新时代中国共产党人的崇高历史使命。XXX在党的十九大报告中强调，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业。伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，是一个有机统一体。

实现中国梦必须进行伟大斗争。马克思主义认为，人类社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。XXX指出：“发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。”在中国特色社会主义新时代，我们要积极主动地进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，坚决同那些削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行进行斗争，坚决同那些损害人民利益、脱离群众的行为进行斗争，坚决同那些顽瘴痼疾进行斗争，坚决同那些分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为进行斗争，坚决同那些在政治、经济、文化、社会等领域和自然界出现的困难和挑战进行斗争。要充分认识中国特色社会主义新时代进行“伟大斗争”的长期性、复杂性和艰巨性，不断提高斗争本领，夺取新时代伟大斗争的新胜利。

实现中国梦必须建设伟大工程。历史已经反复证明，没有中国共产党的领导，实现中华民族伟大复兴就只能是空想。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。XXX在党的十九大报告中指出：“党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力”，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

实现中国梦必须推进伟大事业。XXX指出：“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。”中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。当前中国特色社会主义进入新时代，全党要更加自觉地增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，坚定不移把中国特色社会主义事业不断推向前进。

五一观后感【篇6】

劳模是一座丰碑。奖章铸就劳模丰碑，国家电网公司各个时期的劳模很多，它们承载着公司全体职工的精神寄托和人生信仰。劳模的每一个事迹都是有生命的，我们要将劳模铸就的精神一棒棒接力传承下去，讴歌劳动，赞颂创造，在全公司掀起学习劳动模范、争当劳动模范的热潮。

劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导，是形象、生动的学习教材。这几天国网各个下属公司努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的浓厚氛围，旗帜鲜明地鼓励和支持职工争当先进模范、争创优良业绩，为国网事业又好又快发展作贡献。在学习劳模中，我注意做好“四个结合”。

一是结合实际情况学。不同的工作情况不同，任务不同、特点也不相同;即使相同的工作，在不同地区所面临的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在学习劳模活动中，我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。在学习中突出产业特点，抓住当前工作发展中的突出问题和难点，学习借鉴先进劳模的有益做法，学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进经验，投身技术革新、技术改造、技术发明，提高质量和效益。腹有诗书气自华。面对新情况新问题的不断出现，我要象劳模那样，在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新知识、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力，从而肩负起历史赋予我们的神圣使命。

二是结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中，紧密结合科室近期工作重点，学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神，总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法。通过学习劳模，进一步焕发了我的劳动热情，激发创造活力，集中聪明才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，确保工作任务的圆满完成。其从一言一行做起，通过勤奋扎实、富有成效地工作在工作树立国网人的良好形象。

三是结合自身实际学。在向先进典型学习过程中，选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习，用劳模的精神激励自己，用劳模的事迹鼓舞自己，振奋精神，进一步强化工作事业心责任感，增强提高自身素质的紧迫感，真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况，认真分析自己的优长和不足，对照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，确定学习榜样，制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增添信心，用典型的经验提高素质，用典型的业绩振奋精神，把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动，从而把学习与实践有机地统一起来。

四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同，具体承担责任也不一样，努力的方向和目标也千差万别。要增强学习效果，就要在普遍学习劳模精神的基础上，结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹，特别是自己身边的典型，学习起来更加感到生动和亲切，具有很强的直观性，也有很强的说服力和吸引力。因此，在学习活动中，我立足行业特色，把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来，使我学有方向、赶有目标，增强学习的实效性。认真学习深刻领会劳模言论的精神实质，并用于工作生活的实践，始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，绘就人生最美好的画卷。

五一观后感【篇7】

读《蓝色的海豚岛》有感

五年级一班王若为

读了《蓝色的海豚岛》这本书既令我感受颇多又让我受益匪浅，我被卡拉娜的坚强、魅力、毅力……所深深吸引。

以前，海豚岛上住着捕鱼为生的印第安人，他们生活的无忧无虑的，但是却受到了来捕猎海赖的阿留申人的杀害，克姆基带着幸存的族人们离开了小岛到东方居住。我从这些台词中知道阿留申人非常可恨。在阿留申战争中幸存下来的人一定恨他们。阿留申人杀了他们的兄弟姐妹。

就在印第安人搭船准备离开时，卡拉娜发现自己的弟弟莫多还在岸上，不顾众人劝阻跳下船，回到失魂落魄的弟弟身边。这让我感受到了兄弟姐妹两人的强烈亲情，亲情的巨大力量。

太平洋上有一个小岛，形状像海豚，躺在它的侧面。岛上有海豚游泳，海豚嬉戏，海象争霸

岛上住着印第安人，生活自由。后来，他们被猎杀害獭的阿留申人杀死，决定离开岛，到东部生活。离开的那天，卡拉娜和她哥哥被留在岛上，因为他们没有赶上离开的船。

船离开三四天后，天就黑了。野狗闯进了姐弟住的地方，叼走了弟弟。卡拉娜非常伤心，决心报复。

几天后，她来到野狗居住的山洞，朝领头的狗的胸部开了一枪。当卡拉娜再次找到它时，领头的狗还活着。善良的卡拉娜收养了它。

后来，她又养了两只狗，两只鸟和一只红狐狸。就这样，她和三条狗，两只鸟和一只红狐狸住在一起。独自在岛上生活的日子，卡拉娜自己动手制造工具、编织裙子。

就这样，她在岛上住了18年。在过去的18年里，她经历了许多困难：与野狗搏斗、抗击海啸和**。

虽然生活艰难，但卡拉娜从未放弃希望，一直相信有一天救援船会来。

我认为卡拉娜聪明，能干，聪明，有爱心。在漫长的岁月里，卡拉娜一直对自己的生活有乐观的精神，想办法让海獭、狗、鸟、狐狸变成自己的朋友。卡拉那的勇气、决心和勇气值得学习。

我钦佩她不怕困难的精神。

《蓝色的海豚岛》读后感

五年级一班牛小宇

这几天我读完了一本《蓝色的海豚岛》的书。觉得这是值得我们一看的书。也给了我很大的启发。

故事主要讲的是在太平洋中有一个岛屿叫“蓝色海豚岛”。因为它的形状像海豚躺在它的一边。周围有海豚在游泳。所以就因此而得名。

这里的英雄是一个叫卡拉娜的小女孩。她曾与家人和印第安族人们一起幸福地生活在着个岛上，但是由于他们中的大部分人，包括她的家人都受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来就离开了这个岛到东方去居住。他们在离开时的途中，她为了救弟弟而留了下来。

不幸的是——她的弟弟为了给她猎食而惨遭野狗咬死。之后就留下了她在岛上一个人孤零零地生活了十八年，她在一次次充满希望地等待救援的船只来救她的失落中，终于下定决心放弃求救别人的希望。于是，她就独自修建住所，制造**与捕鱼工具。

靠自己坚强的意志力在岛上顽强地生存。在此期间，她被野狗追逐杀害，与野狗搏斗生死攸关；当我为了自己的生存而寻找东西时，我和大章鱼吵了很久。在这期间，他还和许多动物交了好朋友。

直到18年后白人的到来，她才被从岛上带走。

文中让我最受感动的是那位“卡拉娜”的小姑娘。我觉得我们都应该向她学习。学习她乐观快乐地面对每一天；学习她那历尽千辛万苦，在困难面前永不屈服，自力更生十八年的坚强意志力。

作为生活在新时代的我们，比起她来那简直是无与伦比。我们处处沉浸在父母的关怀中，衣食无忧。甚至有的孩子这样还不满足，还会时常朝父母发脾气。

这本书告诉我们要热爱生命；当我们身处险境时，我们也应该像卡拉纳一样，不要惊慌、恐惧，要勇敢地面对；上课时说话声音大，不要怕说错；文艺晚会上，不要害怕，尽情地展示自己的风采。世上无难事，只要肯登攀！只要你坚定地面对它，你就能克服一切困难。

读《城南旧事》有感

五年级一班王家宁

在假期，我校举办了“读一本好书”行动，我选择读一本《城南旧事》。

《城南旧事》是一部自传体**，它以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。

其中有一篇序文——《冬阳童年骆驼队》——在作者小时候，来了一批拉炭的骆驼队。当作者的父亲和那些卖木炭的人谈判时，她看起来像骆驼在吃东西，最后还是模仿了。这是我最喜欢的一篇。

因为它描述了孩子的天真和对事物的无知。

此外，它还有文学界的著名作家林海音。

林海音，原名林含英，台湾苗栗人。1918年出生于日本大阪，3岁回到台湾，5岁跟随父母来到北京。她在北京长大、上学、工作、结婚、生子25年。

直到30岁，1948年才返回故乡台湾，展开长达半个世纪，丰富有成的文学生涯，写出40余本令人难忘的作品，发掘无数优秀写作人才，编选出版数百本优质书籍。他在写作、编辑、出版等方面为台湾文坛做出了巨大贡献。

这本书以一个无知孩子的眼角写出了这些发生在自己身上的事。没掺任何的杂念，简单易读。不像那些大人的书，话里有话，文中有文，让人捉摸不透到底在讲述什么。

当你读到它的时候，你会发现它的程度不仅仅在皮毛上。

还有，你阅读时，书中的人物仿佛从里面跳了出来，一个个活灵活现的出现在了你的眼前。

《青铜葵花》读后感

五年级一班刘洪君

暑假里，我读了一本书——《青铜葵花》。这本书的作者是曹文轩，一位著名的儿童作家。我最喜欢的是第一章的第四节，小木船。

它主要描写了小木船载着葵花漂走了，小男孩青铜看见了，顾不上裤子被打湿，奋力相救，将葵花安全地带回干校。

说到这里，你可以说这段话很常见。我为什么喜欢它？是呀，后面还有好多段落比这更美呢，可是我还是喜欢这一节，因为这一节中有一句话这样写道：“葵花从心中认定这个男孩会救她。

”果然，青铜向她伸出来援助之手。这种默契在两个不认识的小孩中产生真是不可思议。

在这一部分，有许多描写风景的优美句子，都集中在一个地方——向日葵坐在牛牵着的船上。照理，刚刚获救的心情会有一些紧张，为什么这时的葵花反而会看起风景来呢？这说明她心里有一种安全感。

为什么会有这种安全感呢？因为她第一次看见铜，就相信铜能救她，果然救了她。青铜真是个值得依赖的伙伴。

我觉得曹文轩真厉害，只写了个景就能把人物的心情带进去，这就是老师说的“以景抒情”吧，以后我也要当个象曹文轩那么厉害的作家。

《一百条裙子》读后感

五年级一班韩冬雪

几乎是一气呵成地看完了**《一百条裙子》，文章中女孩子们的小小别扭、清高、自以为是、自卑和悔恨，到最后都化成了一股爱的力量，那是一种叫友谊的东西，她可以不分贫富贵贱，可以超越时空，让我仿佛回到了自己的少女时代，特别真实和让人感动。

文中的主人公叫旺达，是个家境贫寒的小姑娘，但是她却自尊、倔强、绝不向命运低头。她有着许多女孩拥有的爱美之心，她渴望穿上漂亮的裙子，每当别人讨论穿着的时候，她很想融入其中，以致于编造出“我也有一百条裙子”的谎言，让自己成为其他女孩取笑的焦点。面对别人的一次次追问，她总是坚持着自己的说法，不争辩、不反驳，而且总是把目光投向远方，她一定在期待自己一定会拥有一百条裙子的，她一定会为之努力的。

文中虽然没有提及旺达在家中画裙子的事情，但最后描述了她的100幅画夺得了绘画比赛的第一名的事情，从另一个侧面反映了她的才华和永不服输的性格，让每一个人都刮目相看，可惜这时候她因为不堪忍受别人的讥笑，搬往了另一个城市……但是她过了一段时间又写了一封信给老师和同学，表达了自己对大家的想念之情，她还把那一百幅画送给了同学们，足以看出的她的大度与豁达，让人深深地喜欢,那样一个自尊又懂得奋进的女孩一定会有一个灿烂的未来的。

从这些可爱的女孩身上，我学到了很多，其中最重要的是宽容。宽容最终让旺达原谅了佩琪和玛蒂埃，佩琪和玛蒂埃的反省也让我们读者原谅了她们，这份宽容应该是旺达教给我的。有一种爱是宽容，宽容是一首歌，她能流进人们的心里，让人们以温暖和自信面对生活。

在忙碌的生活中，我们不妨学习小女孩对家人、朋友甚至敌人的宽容。如果你有一颗宽容的心，当你被责骂时，你的心不会那么痛苦；原谅别人时，你的心灵一定会格外明净。有一种爱叫做宽容。让我们都学会宽容。如果我们容忍别人，我们也会容忍自己。

无法逾越时，我们不妨来读一读《一百条裙子》，她会教会你怎样去宽容……

五一观后感【篇8】

劳动是人们通过辛勤的汗水和智慧来创造财富、提高生活水平的一种行为。同时，它也是一种能够培养健康身心和优秀品质的重要方式。在当代社会，劳动不仅使人们获得了物质上的满足，更让我们可以通过自己的行动，见证着生命与世界之间的美妙联系。因此，我们应该倍加珍惜劳动，倡导劳动精神，并肩扛起建设美好社会的责任。

首先，劳动可以锻炼人们良好的个性品质，弘扬积极向上的精神面貌。劳动意味着认真工作，付出实际行动，精益求精地追求完美。每一次完成工作都是对自己坚韧毅力和创造力的体现。正是这份积极的精神和工作态度，让我们在劳动中收获成功的喜悦。

其次，劳动还可以促进个人终身学习和提升素质。劳动的本质就是不断地学习并探索新的事物。在不断实践与尝试中，我们肯定会遇到各种困难，需要学习和尝试不同的方法来解决问题。在这样的过程中，我们才能真正地成长，提升自己的素质和竞争力。

最后，劳动也是实现人生价值、加强社会责任意识的渠道。对于个人而言，劳动不仅让我们创造财富，同时也能够接触和了解到更多的机会，结交朋友并培养团队合作能力。更为重要的是，它还能增强我们的公民意识和社会责任感，推动整个社会的进步与发展。

总之，在今天这个发展日新月异的时代中，劳动精神已经成为促进社会持续发展和提升国家创新竞争力的核心力量之一。我们需要弘扬劳动精神，更好的践行“劳动最光荣，创造最伟大”的原则。只有这样，我们才能真正感受到劳动的魅力和意义，开拓出属于我们自己的辉煌人生!

五一观后感【篇9】

《开学第一课》观后感

孟家高级小学五年级一班崔曦

今天，我和全班同学在教室里**了2014年的《开学第一课》。

这节课有四节课。主题是孝、爱、礼、力。通过四次班会，我们学会了从身边的小事做起爱祖国，爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国。

其中“爱”这一班会让我感受最深，节目里的马鹏飞，他的爸妈妈在他8个月的时候就离开了他，小鹏飞和奶奶相依为命，奶奶在他6岁的时候就因为糖尿病而失明，他从6岁开始就照顾他的奶奶。每天5点起来为奶奶按摩、洗漱、做饭。上学，放学后总是跑他不确定奶奶是不是一个人在家。

看了《开学第一课》我想了很多，今天我们生活在蜜罐里，躺在爸爸、妈妈的怀抱里，还不知道珍惜。想想那些受苦受难的人，正是因为爱，他们才那么坚强。今后，我也要向他们学习，学会自立，学会帮助父母分担烦恼，解决困难。

父母教会我强

孟家高级小学五年级一班高鑫宇

每个人在幼时学走路的过程中，难免会摔跤，这时父母不会立刻上去扶起来，而是在旁边对自己的孩子说：宝贝，没事的，自己爬起来，继续向前走吧，你真棒……大约从那时候开始，我们慢慢地学会了坚强，学会了独立，学会了自己解决问题，知道有些路必须自己走。

2014开学第一课的主题是“父母教会我”，第四讲是“强”，“强”，不是让我们去逞强，而是要坚强起来，只有坚强起来，我们才可以克服困难，勇往直前。

有一次，我在学校不小心打破了一把椅子，回到家，我含着泪向父亲说了这个对我来说“天大”的委屈，可父亲依旧是平淡的一句“我不能帮你一辈子”。那一刻我明白了自强。过了几天，我拿了50元钱，没有请任何人帮忙，向学校申请，买了一把新椅子。

是的，我不能被一点小委屈小挫折打败。我不能帮你一辈子，意味着我要让自己变得会独立处事。

通过这一课的教育让我明白：在追求人生的过程中，难免会遇到一些挫折和厄运。在这个时候，我们应该告诉自己要坚强，要用坚强的意志战胜挫折，永远不要气馁。

五一观后感【篇10】

今天，我向大家介绍一本书，《酷酷的五一班》。

这本书是孙卫卫写的，主要的内容是：幸福路五一班是最酷的！他们不仅写了自己的杂志，还有了赞助商；他们在街上卖报纸给外国人，还认识了外国人；知道同学家经济困难，他们想办法帮助他们

不过，我最喜欢的还是《做了好事不留名》。五一班的两位同学在回家的路上，看到了一位小弟弟溺水了。他们一个在岸上拉，一个在水里推。小弟弟救上来了，小孩的爷爷硬要给他们钱，可是被他们拒绝了。

在我们学校也有过做了好事，自己作文却不留下名字。在一次课间，五2班的一名女同学在操场上玩的时候，看见一位瘦小的小男孩被一位高年级的学生撞倒了，坐在地下放声大哭。而那位大哥哥却不理他。那位女同学看见了，马上去安抚小弟弟，关心他有没有受伤。还带他去看校医。这件事情在学校的晨会上。被校长全校表扬了，而那位女同学却没有说出名字。

同学们，你们有做过好人好事吗？像文中的，那两位男同学一样助人为乐的事情。他们不顾寒冷，去救那位溺水的小弟弟。他们真勇敢呀！我们要向他学习，助人为乐的好习惯。

五一观后感【篇11】

今天，我向大家介绍一本书，《酷酷的五一班》。

这本书是孙卫卫写的。主要内容是：五一班，快乐路是最酷的！他们不仅自己写杂志，还赞助；他们在街上卖报纸给外国人，他们也认识外国人；他们知道同学们的经济困难，他们努力帮助他们

不过，我最喜欢的还是《做了好事不留名》。51班的两个学生在回家的路上看到一个弟弟溺水身亡。他们一个在岸上拉，一个在水里推。

小弟弟来救人。小男孩的祖父坚持要给他们钱，但他们拒绝了。

我们在学校做了好事，但我们没有留下名字。在一次课间，五2班的一名女同学在操场上玩的时候，看见一位瘦小的小男孩被一位高年级的学生撞倒了，坐在地下放声大哭。而那位大哥哥却不理他。

女学生看到后，立即去安抚弟弟，关心他是否受伤。还带他去看校医。这件事情在学校的晨会上。

校长表扬了全校，但女孩没有说出她的名字。

同学们，你们有做过好人好事吗？就像文章中的两个男学生一样，他们帮助了别人。他们不顾寒冷，去救那位溺水的小弟弟。他们真勇敢呀！我们要向他学习，助人为乐的好习惯。

五一观后感【篇12】

盼望已久的五一节黄金周终于来了！路上车水马龙，来往的行人川流不息，大家喜气洋洋！我也利用这个假期上街去丰富自己的见闻。

警钟常鸣

在张公桥交警宣传栏上，一幅醒目的宣传画映入我的眼帘，上面书写着四个大大的字——“警钟常鸣”。画面上有五张令人触目惊心的**，他们都是违反交通规则命丧黄泉的事例：有违章穿越车行间，二人同赴黄泉路的；有横穿公路，命丧车轮的。

血淋淋的事实告诉人们要珍惜生命，注意安全！

助人为乐

我们急着回家，终于来了一辆6路公共汽车。我们八个人都挤上了公共汽车。我正想给我的祖父母找个座位，但一眼望去，哦，天哪！车上十分拥挤、人挨着人，正在我沮丧的时候，一个亲切的声音传来：“老人家，来这里坐吧！

”寻声望去，只见一位戴着眼镜，身旁放着一个大大的行李包的年轻人站起身来，爷爷坐了下去，连声谢谢。我钦佩这个年轻人尊老爱幼的优良品质。

五一观后感【篇13】

劳动是一种光荣而又伟大的行为，它是推动社会发展和进步的根本源泉，是实现人生价值的有效方式。在劳动中，人们不仅创造了物质财富，也锤炼了自己的意志品质和道德观念，同时也增强了对社会的责任感和爱心。

农村佃户田间劳作，工厂工人勤奋努力，医护人员连续奋战……他们用自己的血汗和智慧谱写出了劳动最美丽的 篇章。无论从哪个角度看，都能看到劳动所带来的辉煌。

首先，劳动赋予了每一个人们发挥自己的专业技术和工作能力的平台，让我们用智慧和汗水去创造自己的精彩人生。其次，劳动是一种自我提升的方式，通过不断地学习和实践，人们能够不断提高自己的思想境界与专业素质，最终成为更加出色的人才。

再者，劳动者对于家庭、社会和国家都有着重要的贡献，为社会创造了巨大的价值，并且也实现了自身生计和家庭幸福。正是这份付出，让社会更加和谐，让整个国家得以发展壮大。

最后，我们要珍惜劳动。在学习、工作、生活中要注重勤俭节约，尊重他人的辛劳，合理规划自己的时间，珍惜每一个时刻。只有不断地磨练自己、拼搏奋斗，才能够用劳动实现人生的价值与无限可能，为自己和周围的人带来更多欢乐和快乐。

总而言之，劳动无论在哪个层面上都具有光荣的意义，它既是推动经济发展的重要力量，也是培养人的综合素质和精神面貌的有效途径。在今天的时代背景下，我们应该更加珍视劳动，并致力于打造一个崇尚劳动、重视劳动、赞美劳动的新时代。

五一观后感【篇14】

同学们：

又一个劳动节到了，这是一个为纪念工人运动而产生的节日，因而产生了丰富而深远的意义。

一、劳动创造一切，劳动最光荣。劳动创造了物质财富、精神财富。没有劳动，我们就无法生活，也没有我们这个可爱的世界。

二、劳动创造了人本身。人由猿猴逐步进化到人，是劳动的结果，劳动使人能直立行走，劳动使人会思维和说话，产生了人类感情，成为其他任何种类动物不可比拟的最高级动物。

三、劳动不分贵贱，劳动者不分高低。任何工作都需要有人做，都在为社会、为他人创造价值，任何种类的劳动都是无尚光荣的。每一位劳动者都应该受到应有的尊重。清洁工仍然是在为人民服务，创造出一个洁净的世界。

同学们是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人。我提出以下几点希望。

一、好好学习，好好锻炼，掌握过硬本领，成为一名合格的劳动者，将来实现自己的理想，实现自己的人生价值。为祖国，为人民争光。

二、尊重别人的劳动成果，包括都是同学和老师，家长和亲人的劳动成果。

五一观后感【篇15】

今年是中华人民共和国成立70周年、五四运动100周年。5月1日，中国中央电视台《中国梦・劳动美――xxxx五一“心连心”特别节目》在综合频道进行全球直播，完成一天的工作后，我和同事们一起怀着期待已久的心情观看这个特别节目。

“太阳升起，万丈光芒，人民共和国正在成长”，一曲大合唱《歌唱祖国》唱出了每个中华儿女心中对祖国母亲的爱和自豪，我们的祖国在不断进步，不断富强，“一带一路”建设秉承共商、共享、共建原则，彰显大国风范！

今年是喜迎伟大祖国70华诞的重要一年，70年中，中华民族从东亚病夫到民族复兴，从被八国联军的炮火轰开国门到与178个国家建立外交关系，迎来了中华民族从富起来到强起来的伟大飞跃。70年薪火相传70载春风化雨，可以说，中华人民共和国70年的历史，就是一部党和人民自力更生、艰苦奋斗，不畏压迫、哿ν

周瑜观后感十五篇

你打算从哪个角度来写观后感呢？没有比写观后感这种形式更能够让我们获得更多成长，笔稿范文网编辑特意为您准备了一份详细的“周瑜观后感”介绍，希望在阅读的过程中，我们能找到心灵的归属和自我认同！

周瑜观后感 篇1

在《三国演义》中，很多人都喜欢那个上知天文，下通地理，足智多谋而又忠心耿耿的诸葛亮，我也不例外。但是除了诸葛亮之外还有一个人也同样让我记忆深刻，他就是东吴大都督——周瑜。他和诸葛亮一样，是个不可多得的人才，可惜他英年早逝，但他不是死在战场，而是被诸葛亮活活气死了。那样一位英气勃发的英雄人物，留给后人的却是“诸葛亮三气周瑜”这样一个茶余饭后的笑话，而他临死前的那句泣血的责问：“既生瑜，何生亮？”更是让我陷入了沉思……

在东汉末年，汉灵帝昏庸无能，于是无数的英雄好汉，揭竿而起举行了起义。各路英雄经过厮杀，到了后来，就出现了有名的三国争霸。魏国首领曹操，东吴首领孙权和蜀国首领刘备为了各自称霸天下的梦想展开了一场又一场的血战。在史上最有名的”赤壁之战“之后，周瑜因嫉妒诸葛亮的聪明才智想谋害于他，可诸葛亮以自己的智慧不但躲过了周瑜的谋害还气了他三次。周瑜因不能容忍诸葛亮的胜利，最后气急攻心，吐血而亡。

我认为周瑜败给诸葛亮并不是败在才智上，而是败在心胸上，诸葛亮有一颗宽容大度的心，而周瑜却有着一颗自私狭隘的心。我曾看到过这样一句话，“一颗宽容的心能容下整个大海”，这句话正好与周瑜的脾气相反。假如三国再度重演，周瑜是否能逃过死神的掌控呢？我认为，他不能。因为他的心里不能容忍下一个比他更聪明的人，他的心胸似乎只有短短的一厘米那么宽。在“赤壁战”之后，周瑜首先破坏了孙刘抗曹联盟，诸葛亮为了保住联盟，不得不一次又一次的设计谋气周瑜。周瑜他不但没有从诸葛亮的忍让中学会反思，反而因接受不了惨不忍睹的败局一心想除诸葛亮而后快。心胸如此狭隘的人永远不能成大业，是周瑜自己害了自己。虽然我不知道其他人是怎么样的看法，但在我看来，周瑜的死纯属是他自己亲手造成的。

当然在这个世上如诸葛亮般心里能容下整个大海的人不多，甚至屈指可数。而像周瑜一样自私的人却几乎占据了半个星球。在我们的生活里，有时稍微一注意，就可以看见那些心胸狭隘的人的自私。在我8岁时，我就清晰地看清楚了一个与我同龄人的自私与贪婪。那天，外婆带着我去一位朋友家喝喜酒。那个朋友的家很大很漂亮，但住在里面的一个小女孩却有着一颗自私贪婪的心。我来到她的房间，看见了满地的玩具，便拉着她一起玩。谁知道她用力地甩开了我的手，将玩具收拾起来，放进了一个大盒子里，上了锁。我被她赶出了房间，郁闷地来到了客厅。我惊喜地发现，在茶几上摆着一个漂亮的布娃娃，我二话不说就玩了起来。正当我玩得高兴时，突然，我不知被谁扇了一巴掌，脸上感到热乎乎的。我抬起头，看见的是她生气的脸，我哭着跑开了。外婆见了，急忙给了我一个小火车，我不再哭了，高兴地拿着火车摆弄。她又走到了我的身边，我胆怯地望着她，可她却一把抢走了我的玩具，在一旁玩了起来，我向她要也不还我。我生气极了，因为那是我的东西，她既然不给我她的玩具，凭什么她能轻而易举地拿走属于别人的东西。我终于忍耐不住了，还了她刚才那一巴掌，在她愣在那里时，我的视线穿进了她的心，她的心很窄很窄，窄得连一只小小的蚂蚁也难以通过。她满脸惊讶，身体颤抖着，嘴唇中似乎有说不尽的话语。我转过身，离开了。客厅里只留下她一个人，她的哭泣声回荡在大大的客厅里，而我脑中盘旋的却是她那颗自私贪婪的心的样子。

古人说“海纳百川，有容乃大”，大海能让柔弱的水流变得强大形成巨浪吞噬船只，侵蚀岩壁，就在于它的“容”。而我们想从柔弱的“水。流”变成强大的“大海”，我们就必须学会大海的宽容，心胸如海——这就是成为胜者的武器。

周瑜观后感 篇2

今天我读了一本经典好书《三国演义》，里面的故事和人物深深吸引了我。特别是“三气周瑜”这一章，读后感受很深。故事是这样的：

周瑜和诸葛亮打仗。在城下，诸葛亮故意令守城的赵云激周瑜，气的周瑜摔下了马；在船上，周瑜得知诸葛亮和刘备正在山顶饮酒取乐，气得咬牙切齿；后来他又收到诸葛亮给他的信，更是气得奄奄一息，仰天大呼‘既生瑜，何生亮’吐血而亡。实在是可惜又可悲！

周瑜之所以被气死，是因为他的心胸太狭窄了。诸葛亮正是把握住了他的这个弱点才把他置于死地的。如果周瑜心胸开阔一些，结果或许就不会是这样了。我们做人一定不能像周瑜那样，心胸狭窄，不能容人，我们要学会容忍别人，不能动不动就发火，也不能因为一些鸡毛蒜皮的小事互相吵架，伤了和气。

生活中有许多这样的例子：几个同学在办黑板报，因为颜色的问题产生分歧互相争吵起来，本来是一件小事最后发展成谁也不理谁了；你的好朋友不小心弄坏了你心爱的钢笔，你不依不饶的和他闹个没完，结果伤害了两人的友谊；还有一些同学故意找茬，和你过不去，你气不过将拳头挥向他……这些都是因为缺乏宽广的胸怀导致的恶果。因此，我奉劝大家遇事要大度，别人与自己的意见不同时，要互相商量，不要争吵。当别人犯错时要原谅他，不要抓着他的错误不放，否则会让你们的关系越闹越僵。

我的脾气也不是很好，有时也会和同学发生一些小矛盾，也会因为一些微不足道的小事和同学闹别扭。以后，我要做一个胸怀宽广有度量的人，遇事冷静，不乱发脾气，防止自己成为第二个“周瑜”！

周瑜观后感 篇3

孔明三气周瑜，是《三国演义》中比较有趣的章节，茶余饭后总是被大家津津乐道。

周瑜与曹仁大战之时，诸葛亮得了南郡，用兵符星夜诈调荆州守城军马来救，却叫张飞袭了荆州。又差人带兵符诈称曹仁求救，引诱夏侯敦出兵，教关羽袭取襄阳。不费吹灰之力，诸葛亮夺下两座城池。周瑜大叫一声，金疮迸裂。这是诸葛亮一气周瑜。

刘备丧失甘夫人后，周瑜设计把孙权之妹嫁与刘备，实际上是趁刘备到南徐后暗杀之，然后图荆州。孔明将计就计，让刘备带赵子龙入赘东吴，并送三个锦囊备用。没想到吴国太相中刘备，果真将女儿嫁与刘备。孔明又设计让刘备带孙夫人回荆州，周瑜追赶未致。岸上刘备军士大叫：周郎妙计安天下，陪了夫人有折兵。周瑜又羞又怒，大叫一声，金疮迸裂，倒于船上。这是诸葛亮二气周瑜。

刘备不还荆州，推说夺取西川后归还，后又借口西川刘表是他兄弟，不忍做无义之事。周瑜设计，说代取西川，路过荆州时，望刘备钱粮相助，实际上，他想趁势杀刘备而夺荆州。诸葛亮又将计就计，安排四路军马围攻周瑜，扬言活捉周瑜。周瑜大叫一声，倒于马下，孔明又差人送信羞辱，周瑜仰天长叹：既生瑜，何生亮。连叫数声而亡。这是诸葛亮三气周瑜。

周瑜被气死时只有三十六岁，可谓英年早逝。我们在扼腕叹息的时候，不免感慨：心胸太小会害了自己啊！法国大作家雨果说：世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。古人说：将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。海纳百川，有容乃大。这些名言都劝戒我们：为人要宽容大度。倘若周瑜换个角度想：诸葛亮啊诸葛亮，你就能吧你，我治不了你，总有人对付了你，到时候你机关算尽，看你落何下场。就不会被气死了，即便战死沙场，也不愧为英雄称号。

平时生活中，人人都会遇到生气的时候。就说我吧，作为孩子王，天天和毛孩子打交道。今天你上课不认真听讲，明天他不写家庭作业。平时，值日逃跑的，损坏公物的，打架骂人的，迟到扣分的，搅得你不得开心。生气时，不免大声训斥，失控时还出口成脏。读了周瑜被气死的故事后，我反思自己：生气不仅伤害了师生的感情，还降低了自己在孩子心目中的形象。一班七、八十的孩子，不听话的毕竟是少数，为什么咱的眼里都是坏孩子呢？再说，即使孩子顽劣不听教导，那也不是咱生气的理由。假如咱总是和风细雨对待孩子，循循善诱引导孩子，孩子也不能是铁石心肠。再退一步讲，你的态度没能使孩子丝毫改变，也只能证明：教育不是万能的！但大家对你的评价，始终是：她是一位温和的教师！

所以，做温和的老师，做温和的人，冷静处理遇到的事情，成为我新的追求！

周瑜观后感 篇4

今天我读了一本经典好书，里面的故事和人物深深吸引了我。特别是“三气周瑜”这一章，读后感受很深。故事是这样的：

周瑜和诸葛亮打仗。在城下，诸葛亮故意令守城的赵云激周瑜，气的周瑜摔下了马；在船上，周瑜得知诸葛亮和刘备正在山顶饮酒取乐，气得咬牙切齿；后来他又收到诸葛亮给他的信，更是气得奄奄一息，仰天大呼‘既生瑜，何生亮’吐血而亡。实在是可惜又可悲！

周瑜之所以被气死，是因为他的心胸太狭窄了。诸葛亮正是把握住了他的这个弱点才把他置于死地的。如果周瑜心胸开阔一些，结果或许就不会是这样了。我们做人一定不能像周瑜那样，心胸狭窄，不能容人，我们要学会容忍别人，不能动不动就发火，也不能因为一些鸡一毛一蒜皮的小事互相吵架，伤了和气。

生活中有许多这样的例子：几个同学在办黑板报，因为颜色的问题产生分歧互相争吵起来，本来是一件小事最后发展成谁也不理谁了；你的好朋友不小心弄坏了你心一爱一的钢笔，你不依不饶的和他闹个没完，结果伤害了两人的友谊；还有一些同学故意找茬，和你过不去，你气不过将拳头挥向他……这些都是因为缺乏宽广的胸怀导致的恶果。因此，我奉劝大家遇事要大度，别人与自己的意见不同时，要互相商量，不要争吵。当别人犯错时要原谅他，不要抓着他的错误不放，否则会让你们的关系越闹越僵。

我的脾气也不是很好，有时也会和同学发生一些小矛盾，也会因为一些微不足道的小事和同学闹别扭。以后，我要做一个胸怀宽广有度量的人，遇事冷静，不乱发脾气，防止自己成为第二个“周瑜”！

周瑜观后感 篇5

今天我读了三国演义里的第十九章“诸葛亮三气周瑜”我发现周瑜不是被气死的，而是周瑜的人品比较小气，所以他三十六岁就死了。

这一章是三次才把周瑜气死，第一次，周瑜想要攻打南郡，而南郡正好也是刘备的青睐之物，但是他们两个人的做法却极为不同——周瑜很坦然地暴露出自己的野心，刘备却不露声色，只是让自己知道。结果，周瑜第一次攻打南郡，就被曹仁用妙计打得大败，还中了箭毒！结果当天被曹仁气得口吐鲜血！

当周瑜准备一举拿下南郡，却被赵子龙抢先一步得到！而各路探子却又传来消息，说诸葛亮两次进行诈骗，骗得了荆州以及襄阳结果被气得箭伤复发，伤口迸裂，昏死过去。

第二次，周瑜想施美人儿计让刘备留在东吴，刘备中计了。但是诸葛亮却已经准备好了“预防针”，他在锦囊中准备好了让赵子龙骗刘备的妙计，让刘备带着孙夫人回去，刘备立马起身赶往江边渡口，诸葛亮早在那边接应，只等他们上船。结果弄得周瑜“赔了夫人又折兵”！

第三次，周瑜还想假装帮刘备打西川来夺回荆州，结果被诸葛亮识破，大败给赵子龙！他死时还长叹：“既生瑜，何生亮”呀！

我觉得周瑜不是不厉害，而是没有计谋，指挥带兵打仗，想出来一个计谋以后，就觉的自己了不起所以才次次被诸葛亮揭穿，这真是聪明反被聪明误。

周瑜观后感 篇6

看了电视连续剧三国演义周瑜打黄盖一集，倍感交加，热血沸腾，感慨颇多，有很多话想说。

夜间，周瑜正在大帐中，想着破操大计，黄盖来了。

周瑜问：“黄老将军，深夜来访，有何要事。”黄盖说：“操军压境，应急破之。”周瑜说：“应用何策？”黄盖答：“应用火攻。”周瑜说：“我正在为用火攻而想计策，但需有人混入操寨点火。”黄盖说：“我愿亲往。”周瑜感动的要替吴候跪谢黄盖。

黄盖，东吴三代老将，跟随历代皇主前赴后继，扑汤蹈火，英勇拼杀，立下了赫赫功绩，在东吴最需要人的时候，他又勇敢的站了出来，经受皮肉之骨，经受人身风险，拿自己的生命去为国家奉献一切，精神难得。他为了国家的安全，国家的胜利，宁愿献出自己的所有。

正能量的发挥。现在，国家正在号召发挥正能量，看了周瑜打黄盖电视剧后，我才深深的感悟到，这才是正能量的发挥。黄盖已经年龄不小，可为了国家，为了效忠国家，爱护自己的国家，守住自己的疆土，为了全东吴人民的安居乐业，东吴人民不受伤害，他不顾年事已高，勇敢的去承担重任，冒着生命危险的去一搏，让操兵粉身碎骨，火烧葬入大海，大败而逃。这战斗的胜利，大半应来自黄盖的一把火，这把火烧死了曹操号称的83万大军，把曹操烧的狼狈逃窜。东吴获得了伟大胜利，这次的胜利黄盖功不可抹，这才是正能量的真正发挥。

千古留名。从刚刚记事时，就经常听到“周瑜打黄盖愿打愿挨”，可不明白其意思。直到长大了，读了三国演义后，才读懂了它的真实含义。现在，“周瑜打黄盖愿打愿挨”这歇后语，已经在中华民族深深的扎下了根，一代一代的流传下来，成了永远不灭的经典。从这一点说明，黄盖付出了很多，可留下的千古英名是任何人也难以抹掉的。仔细想想，人活一生，都是平平淡淡的活，平平淡淡的死，真正让人们难忘，留名千古的位数很少，可“周瑜打黄盖愿打愿挨”的美名，却永远的留在了华夏大地，留在了华夏人民心中。

发挥正能量，爱护自己的国家，忠诚于自己的国家，这才是每个国民应时刻不能忘记的。到了国家需要之时，不惜一切的去保护我们的国家，守护我们的国家，只有这样，国家才会稳如泰山，人民才会安居乐业，平平安安的生活，无愁无虑的工作，快乐人生，幸福人生。

周瑜观后感 篇7

《周瑜得了失忆症》作者周锐，中国作家协会会员，从事儿童文学作品创作近三十年。本书作者通过幽默的文笔生动形象的展现了几个三国故事。

周瑜有一颗极强的嫉妒心，凡是与诸葛亮有关的事情他都抵触，还几次因诸葛亮有所发明而吐血。他因嫉妒心极强，凡是都要和别人一争高低，连走路时都在埋头苦想。没留神一头撞到石狮子，这一撞，把周瑜撞成了一个阳光少年。因为周瑜常年生活在诸葛亮的阴影下，现在得了失忆症，忘记了诸葛亮，心情自然变好了。后来，周瑜看了一本《诸葛亮自传》，认为自己就是诸葛亮。一次，诸葛亮和周瑜会面了，诸葛亮为了不刺激周瑜，便自称是周瑜。最终，周瑜因吃馒头被噎住而恢复了记忆。但周瑜之前做出的那些荒唐的傻事已让众人皆知。这个故事使我明白了一个道理，做人不能嫉妒攀比，要认真学习他人的优点，改掉自己的缺点。

诸葛亮觉得因赤壁之战而变成战争孤儿的孩子们实在太可怜了，便举行了一场拍卖会，用拍卖所得来帮助战争孤儿。先是拍卖了周瑜的令箭，但只卖了三百两银子，又拍卖了自己的一些衣物。周瑜总是担心诸葛亮超过自己的风头作文，便写了一张纸条：不可超过三百两。让前面的人将纸条传给拍卖师。不巧，纸条传给了诸葛亮，诸葛亮在不可两字的后面点上一个逗号。拍卖师认真读了纸条后，又说了一番好话，使这几件衣物卖出了一个不菲的价钱。诸葛亮利用自己的聪明才智不但破坏了周瑜的计划，还让自己的物品拍卖出了一个好价格。这个故事告诉我们做人要诚实坦荡，不耍小聪明，否则就是聪明反被聪明误。

拍卖会即将结束了，可是只得到一万多量银子，离所需的十万多两银子还差的远呢。但诸葛亮并不慌张，因为还有一件物品可以拍卖，那就是曹操因打了败仗而丢在战场上的盔甲。曹操当然不愿让别人买走自己的耻辱，便出高价来买它。谁知，诸葛亮竟用高出一倍的价格来竞拍，曹操再用高出一倍的价格来竞拍最终，这件物品以十万贰千两银子的天价卖给了曹操。当然，诸葛亮并没有真的要想买走曹操的盔甲，他只是明白曹操的心思，便施出此计。因此，以后我们遇事一定不要慌张，要想办法解决问题，使事情发展到最佳效果。

三国里面的各种人物故事使我收到很多的启发，我一定要做到去其糟粕，取其精华。

周瑜观后感 篇8

其实，我要感谢小昕这个对手，她让我一步一步努力前进，让我化妒忌为力量，获得了成功。

三气周瑜

孙权派鲁肃向刘备讨还荆州，但是，被假意拒绝了。周瑜想利用“假途灭虢”之计杀了刘备，却被诸葛亮识破了。他让赵云不要开城门，守住荆州，让关羽、张飞、黄忠、魏延从四个方向杀来，说要活捉周瑜。周瑜听了，气得大叫一声，箭疮复裂，一头坠于马下，当他收到诸葛亮的来信，看完后，长叹一声，为自己不能再辅佐孙权，完成大业而痛心疾首，就昏死过去了。

周瑜因为自己狭窄的心胸而气绝身亡，他一心想战胜诸葛亮，把他当成敌人，蒙蔽的心智，于是，永远成不了朋友。相比之下，我是幸运的，因为我没有把对手小昕当成敌人，那次运动会后，我虽然赢了她，但是没有自高自大，我和她友好相处，一起练习，成了好朋友。有一次，我的笔袋忘带了，这时，小昕走过来，不假思索就借给我一些文具，我担心地问她：“你还有吗?”她微笑着回答：“我还有呢，你用吧!”当我有困难的时候，她能主动帮助我，这才是真正的朋友。

话说周瑜，他的嫉妒之心、害人之心，让他至死都不甘心，他虽尽忠报国，但再也无法力揽狂澜，施展英雄才华了，太可惜了。生活中，人只有退一步，才能海阔天空，多一个敌人还不如多一个朋友。海纳百川，有容乃大。当我卸下所有的偏见和傲慢时，收获的是一份美好的友谊。

周瑜观后感 篇9

最近，我在读三国演义，其中“三气周瑜”的故事对我深有感悟。

这篇故事是这样的：周瑜嫉妒诸葛亮的才华，设下计谋，但被诸葛亮一一破解。一气——周瑜想攻下南郡，诸葛亮承诺不抢南郡，但他私底下叫赵云坐收渔翁之利，趁乱夺下了南郡。周瑜被气得头晕目眩。二气——周瑜用美人计将孙仁许配给刘备，骗刘备来东吴，将刘备抓住，逼诸葛亮拿荆州来交换。不料，诸葛亮让夫人撑场面，让刘备与夫人安然回到蜀国，周瑜“赔了夫人又折兵”，周瑜大怒，口吐鲜血，伤口崩发。三气——周瑜一计不成，再生一计。以假借取西川之名夺回荆州，但被诸葛亮的慧眼识破，大败而归，周瑜伤口复发而亡，留下了“既生瑜何生亮”这句名言。

周瑜三次被气，计谋十分一般，从没想过自己的计谋有什么破绽，可他“聪明反被聪明误”，每次计谋都被诸葛亮一眼识破。若周瑜还是这样，再给他五年时间也未必斗得过诸葛亮。

周瑜观后感 篇10

《诸葛亮台风和周瑜台风》读后感范文

这本《诸葛亮台风和周瑜台风》，是一本由《三国演义》大作改动而写成的一本有趣的、可笑的书。这本书是周锐写的`，他是中国作家协会会员，从事儿童文学创作近三十年。

主要人物有：诸葛亮、周瑜、曹操。次要人物有：孙权、刘备、张飞、关羽。

我感到，诸葛亮聪明无比，机智勇敢。周瑜太小心眼了，是一个小气鬼，但是吴国里周瑜的用处可大的多。他是国里大都督，是领兵打仗的。

我最欢诸葛亮了。因为他很机智，他躲过了周瑜一次次想谋害他的计划，诸葛亮还发明了飞鸡、牛托、马托，他同时是设计师，诸葛亮太聪明了。相比之下我不喜欢周瑜的智慧，虽然也是智慧，但智慧没用到正的地方，用到了害人上面不好，像保家卫国这是好事情，周瑜用害人来保家卫国。我感到最有趣的是最后诸葛亮与周瑜的台风之战了，诸葛亮用了一个方法把诸葛亮的台风带走了，让吴国又遭了一次台风攻击。

这本书太好看了，太可笑有趣了！

周瑜观后感 篇11

今天，我读完了《三国演义》这个小说。

作为我国古代四大名著之一，三国演义里的情节很吸引人，有很多现在很著名的故事，比如说“三气周瑜”“火烧赤壁”等等。也有很多著名的人物，聪明绝顶的诸葛亮、粗中有细的张飞……我最喜欢的是诸葛亮，因为诸葛亮很聪明。

大家都知道“空城计”吧，诸葛亮利用司马懿心里知道诸葛亮很聪明，不能大意这一特点，用一座空城吓退了十万大兵。我觉得诸葛亮很会随机应变，因为当时城里什么大将也没有，诸葛亮却能打败十万大兵。

三国演义里我印象最深的是《三气周瑜》。这个故事讲了诸葛亮三次把周瑜气着，最后竟然把周瑜给气死了。我很佩服诸葛亮，因为他不管什么时候都能想出对策来。有一次，我去打真人cs，打的时候碰见一个敌人，我竟然没想到从后面突袭，直接从前面冲过去了，结果被人家一枪打死了。

《三国演义》这个小说很好看，希望大家都看看。

周瑜观后感 篇12

《三国演义》是一部经典的文学作品，其中诸葛亮三气周瑜的故事更是深入人心。这个故事讲述了诸葛亮利用周瑜之间的矛盾，最终气死周瑜的故事。

读完这个故事，我深深地被诸葛亮的智慧所感动。他能够准确地把握周瑜之间的矛盾，并且利用这些矛盾来打击周瑜，最终成功地气死周瑜。

这个故事还教育我们要善于抓住矛盾，利用矛盾。在现实生活中，我们也经常会遇到各种各样的矛盾，如果我们能够准确地把握这些矛盾，并且善于利用它们，那么我们就能成功地解决问题。

诸葛亮三气周瑜的故事也告诉我们要善于倾听别人的意见。在这个故事中，周瑜对诸葛亮十分敬佩，但是诸葛亮却对周瑜并不信任。这是因为周瑜没有正确地倾听别人的意见。如果我们能够正确地倾听别人的意见，并且尊重他们的观点，那么我们就能更好地与他们合作。

总结起来，诸葛亮三气周瑜的故事是一个经典的故事，它告诉我们要善于抓住矛盾，善于倾听别人的意见，并且能够正确地把握自己的能力。

周瑜观后感 篇13

读《诸葛亮台风和周瑜台风》有感1000字！

今年暑假，妈妈送给我了一本名字叫《诸葛亮台风和周瑜台风》的书。一看到书名，我脑子中就蹦出了几个问题：诸葛亮跟周瑜之间发生了什么事呢？不记得三国演义中有台风之间的较量啊？两个台风谁会占上风呢？带着这些疑问我打开了这本书。

这本书的内容实在是太精彩了，我常常读着读着就不自觉“咯咯”笑出声来，连妈妈喊我吃饭我都觉得是一种打扰。书中周瑜和诸葛亮之间有趣的故事深深吸引了我。

和周瑜比起来我更喜欢诸葛亮，难怪在世人嘴里诸葛亮被口口相传为“圣人”，他真是太聪明了，害的周瑜每次都输给她，而且输得相当惨。第一次是诸葛亮造了“飞鸡”，周瑜不服气就根据“飞鸡”的样子造了“飞鸭”，最后还不是因为材料原因自己爆炸了吗？第二次较量周瑜要把他的魔法师于吉制造出来的笨血输给诸葛亮，结果没有成功，笨血留在自己体内，自己却变笨了。第三次较量，诸葛亮从海边找到一个台风，说五天后就会到达周瑜的都督府，会把屋上的瓦片全掀翻……周瑜不服气，也找了一个台风说八天后就会到诸葛亮的房间会把屋角掀榻。结果周瑜算错了方向，两个台风依次席卷了周瑜的都督府，惨不忍睹。读到此处，不得不为诸葛亮的智慧拍案叫绝，也忍不住想对周瑜说：“老兄，改了吧！别总是斗来斗去了！你真是搬起石头砸了自己的脚啊！”

其实周瑜这个人也不那么令人讨厌，就是太小肚鸡肠，太爱争强好胜了。斗不过诸葛亮，他就想象诸葛亮每天都会死一次，而且每次的死法都不相同。用这种想法来安慰自己。比如他想象着有一次诸葛亮请客，桌上全是馒头，客人想吃饼，诸葛亮就把馒头拍扁了给他；一个朋友想吃面条，诸葛亮就把馒头用梳子梳了几下再让他吃；一个朋友想吃火锅，诸葛亮就让他把馒头切成片泡着吃。就这样，所有的朋友都走了，诸葛亮就一个人吃馒头，吃着吃着就被噎死了……

哈哈，也亏周瑜想的出来，你还想知道周瑜想象中的诸葛亮还有哪些奇怪的死法吗？就快来看看这本书吧。

我之所以对这本书爱不释手，不仅因为书中的语言幽默风趣，更是因为从有趣的故事中我明白了很多做人的道理。比如：做人不能小肚鸡肠，斤斤计较，要心胸宽广，谦虚谨慎。就拿学习来说吧，当别人比我们成绩优秀时，我们不能嫉妒他，更不能故意不跟他玩，而要虚心向他请教，观察他身上的优点，去学习他。这样才能让自己变得更加强大。再比如：同学们之间要和睦相处，要以诚相待。不能因为一点小事就和同学闹矛盾，生气、发脾气。要真诚待人不能故意刁难别人，否则可能会像周瑜一样偷鸡不成蚀把米，害人不成反害了自己啊。

读书的感觉真好！有书相伴的日子真得很美妙！

周瑜观后感 篇14

早闻人外有人，天外有天这句名言，都未能理解它的寓意，今天读《诸葛亮三气周瑜》一文才真正体会到它的意义，让我深有感触。

自从周瑜与诸葛亮共同想出一计用火来对付曹操，赤壁一战，大胜曹军，周瑜从此以为诸葛亮有夺天地造化之法，鬼神不测之术，怕他日后会成为东吴大害，就派人追杀他，却没得逞，诸葛亮早有所察，让子龙事先来接回到樊口。

周瑜胜曹之后，想乘胜夺取南郡、荆州等地，听说刘备驻军油江口，怕刘备先夺了南郡，就也率兵来到油江口，谁知中了曹操之计受了箭伤，而后周瑜又新生一计让曹仁中计，使曹军损失惨重。可见周瑜是何等聪明。等他乘胜去夺南郡城时，却发现诸葛亮已坐收渔翁之利，拿下了南郡。又马上派人分头去取荆州和襄阳，为时已晚，荆州已被张飞夺取，此时关羽也已占领了襄阳。两处的城池，都已归刘备了。周瑜听后，大叫一声，箭疮迸裂，昏死过去，半响才醒过来。此为一气。

诸葛亮答应等刘琦不在了就把荆州还给东吴，周瑜虽能猜出这是诸葛亮的骗局，但也没想出什么好办法。等刘琦死后，诸葛亮又推托说暂借荆州为根据地，等刘备得到西川，再把荆州还给东吴，周瑜见了又另想办法，刚好这时有人报告刘备的夫人死了，于是又生出一美人计，说要把孙权的妹妹嫁给刘备，把刘备骗到南徐，关进监狱，让其它人拿荆州来换刘备，谁知又被诸葛亮识破，不但没抓住刘备，孙权的妹妹也被刘备带走了。还落得个周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵！周瑜听后，怒气冲冠，伤口迸裂，昏死在地。此为二气也。

周瑜为找刘备报仇，又生一计，他让鲁肃到荆州对刘备说，东吴派兵攻打西川作为嫁妆送给刘备，刘备把荆州还给东吴，实际是想借口打西川时带兵路过荆州，向刘备要钱要粮，等刘备出城慰劳军队时，乘机夺取荆州。而诸葛亮又知其用意，暗中调集兵马，埋设伏兵，准备对付周瑜。等周瑜带领人马到时，四路人马一起杀过来了。周瑜见计谋败露，气得跌落马下。临死前仰天长叹说：既然生了我周瑜，为何又生诸葛亮！死时年仅三十八岁。

周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，他这三次与出诸葛亮的对阵，被神机妙算的诸葛亮给打得落花流水，究竟是什么原因使周瑜落得如此狼狈哟呢？我想，如果周瑜学会宽容别人，就不会落得这么悲惨的下场，他又不懂得人外有人，天外有天，任何一个人都不可能十全十美，总有比自己更强的人。遇到比自己能力强的人，不能想尽办法去害别人，到最后，害的还是自己。

由这个故事使我懂得，我们每个人都不能唯我独尊，不把别人放在眼里，容不下别人，遇到技高一筹的人，应该虚心学习别人的长处，来弥补自己的不足，生活中处处都有竞争，我们超越的不应该是别人，应该是自己。只要努力学习，努力进取，每天都进步一点点。不但会有意想不到的收获，生活也会因此变得在是精彩。

周瑜观后感 篇15

今天我读了三国演义里的第十九章“诸葛亮三气周瑜”我发觉周瑜不是被气死的，而是周瑜的人品比力小气，所以他三十六岁就死了。

比来，我在读三国演义，此中“三气周瑜”的故事对我深有感悟。

你的感悟很深，从中晓得周瑜是个心胸狭窄的人，预示我们不克不及像他一样。你也用实例说明了这一点的危害！你是个爱读书的孩子，更是个会读书的孩子，读后写出本人的感受，通过你的日记展示给我，我再通过我们的校联网展现给大家。

今天我读了一本典范好书《三国演义》，里面的故事和人物深深吸引了我。出格是“三气周瑜”这一章，读后感受很深。故事是这样的：

我觉得周瑜不是不厉害，而是没有策略，指挥带兵兵戈，想出来一个策略当前，就觉的本人了不起所以才次次被诸葛亮揭穿，这真是聪明反被聪明误。