课本剧比赛作文

课本剧比赛作文十五篇。

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课本剧比赛作文(篇1)

嘿，看那位，他带着佩剑，一脸严肃，很是吓人，仿佛一生气就要拔出剑来砍你。我们的教室门口什么时候来了这么多小演员？快来看看吧！

原来，我们班今天要演《晏子使楚》的课本剧，因为一会儿就要开演了，所以大家练得格外认真。仔细一瞧，有不少人可是有备而来的呢！有的穿着古装，有的拿着带来的东西，还有的则自制了道具，正在这里测试呢！

开始演了，我们组先上场，演了第一个场景，就是晏子进楚国城门的那一段。我演守城的士兵，黄昊来演晏子，因为是自由改编，所以我们就加了一部分台词，我向黄“晏子”拱拱手指着“狗洞”，说：“请进！”

只见黄“晏子”一抬手，也做了一个揖：“我不能进去。”我一听这话，做出发怒的样子，同时拔出了腰间的佩剑，说：“官刀在此！”黄“晏子”果然不紧不慢地说了一番话：“这是个狗洞，不是城门，只有访问狗国才从狗洞进去，你们先去问个明白，楚国究竟是个什么样的国家。”于是，我小跑到一旁对着我的朱“楚王”，把黄“晏子”的话通报了一遍，只见她像预先那样沉吟了一会儿，抬起左手：“罢了，放他进来吧！”别说，朱晨蕾还真有大王风范呢！

第二组演的就十分爆笑了，不说演吧，就服装来说，就已经是一言难尽……王超王“楚王”的头上乍一看是王冠，可如果仔细一瞧，竟是两只鞋套！它们交叉地套在王“楚王”的头上。远看也的确像个王冠，但手里居然夹着一根“烟”在抽！所以，他们一出场，就把台下的观众们给笑翻了。而郑畅他们那组演得最好，不论是道具还是演技都堪称完美，真不愧是“千年影帝”！

今天的课本剧表演真有意思，期待下一次的课本剧表演快点到来！

课本剧比赛作文(篇2)

为了加快推进新课改，积极配合学校的书香校园建设，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办学生课本剧表演。

以新教育必读书目为主，既忠实于原著，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。

表演的节目参照各班的课本剧剧本，主要以《草船借箭》《景阳冈》《金色的鱼钩》为题材，每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。节目间的出场退场时间合共不超过2分钟。

（1）道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的.节目，如需要配音或配乐的，要自备U盘。

（2）各参赛班级自行安排好上、下场的顺序。

比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

注：希望各班干部和同学认真配合阅读老师搞好各组作好参赛准备（特别是课本剧编写工作），认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。

课本剧比赛作文(篇3)

为了落实新课改的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办本届学生课本剧大赛。

10月30日各班以班为单位组织开展课本剧表演大赛的班级预备；11月01日以级部为单位组织评委开展级部课本剧比赛，各年级评选出一、二等奖，各班留好影像资料。采取错时举行的办法，一、二年级下午第一节课；三、四年级下午第二节课；五、六年级自习一。

以剧本为主，既忠实于剧本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。 表演的节目必须由语文语文教师和班主任精心挑选（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。

剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：25分；服装、道具：5分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的要准备好。

（2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

（4）10月30日上交剧本1份给校务办。

（5）各年级组于10月31日上报节目名单及参赛人员名单到校务办。

比赛设一、二等奖。各年级设一等奖1个、二等奖2个，剩余班为三等奖。 请各参赛单位作好参赛准备，认真排练，踊跃参加不断提高学生综合素质。

课本剧比赛作文(篇4)

前几天，徐老师告诉我们一个大大的惊喜，下星期全班分小组表演课本剧《“三颗纽扣”的房子》。大家都非常激动，欢呼声、喊叫声顿时响成一片。

全班先分成四个大组，每组设一个导演，我们组的导演是周文迪。我扮演的角色是寡妇。

期盼已久的表演时间终于到了，第一组上场的是杜政熹小组，第二组上场的是姚晨栩小组，接着是朱韵翰小组。精彩的表演不时赢得大家热烈的掌声，不知不觉中下课铃响了，我们组的“压轴戏”只有等到下午的上课时间表演了。

等呀等，盼呀盼，终于听到了“叮、叮、叮”的上课铃声，该我们表演了！我的心咚咚咚直跳，好紧张呀！

我们组列队走上讲台给同学们敬队礼后，退到候场区等待。我深深吸了一口气，在心里默默念起了台词。

轮到我上场了，我搂着表演“小孩”的陈治君半蹲着，慢慢地走上了讲台，我敲了敲讲台，“三颗纽扣”的表演者叫到：“谁呀！”我流利地说：“一个可怜的女人……”台下的同学们忽然哈哈大笑起来，“我是不是念错台词啦？”我想，心里又咚咚咚的直跳。我也不知道他们在笑什么？但我还是镇静地按照剧情让“小孩”坐在我的膝盖上，我们假装睡着了，完全沉浸在剧中的故事中。

表演完了，台下响起了雷鸣般的掌声。

颁奖仪式正式开始，随着音乐响起，主持人开始宣布“优秀演员”的名单和第一名小组，“会不会有我？”我在心里暗想，优秀演员奖果然有我，我快速地跑上讲台，领了奖。

最荣耀的是我们小组获得了课本剧表演第一名！小组的同学们都欢呼雀跃，欢快的笑声久久回荡在教室里。

今天的课本剧表演真成功！我收获了两张小奖状和开心，这是我最好的“圣诞礼物”。

？美好的一天，让我们画上一个完美的句号，期待着下一次课本剧表演的到来。

课本剧比赛作文(篇5)

在12月3日午间活动时，我们举行了课本剧比赛，按照年级的顺序依次表演。

在这之前，我们辛勤的劳动成果一定不会白费。我们辛勤的劳动成果一定不会白费。我们先背熟自己的词，然后演一遍，接着老师开始给我们指点。经过了很长时间终于到了。“上场不要紧张”老师说。我相信，只要不紧张，一定能成功。

“下面是五年级带来的课本剧表演《晏子使楚》”主持人说道。一上场，我们就把全场的.观众给吸引住了，因为我们的道具非常具有吸引力。

晏子来到城门下，卫兵立马来了一句：“站住，来者何人！”随即回禀了楚王。楚王让晏子从狗洞进，可晏子足智多谋，说访问狗国才从狗洞进。这下，守城门的士兵只好让晏子进来。在楚王大殿，楚王又想取笑大夫晏子，可晏子能言善辩，最后，楚国和齐国结为盟国，一起对付敌人。

《晏子使楚》告诉我们：“人不可貌相，海水不可斗量”，同时也告诉我们后人，国与国之间，民族与民族之间，人与人之间要平等对待，让我们携起手来，共创和谐社会。

凤凰广场上想起一阵震耳欲聋的掌声。

课本剧比赛作文(篇6)

星期四下午要进行童话剧的比赛，气氛一下子就紧张起来。

中午，我和其他几个小演员再次到班里，进行最后的排练。

张老师也来指导我们的排练。自从张老师帮我们改过剧本后，我们的节目质量有了很大的提高，但张老师还是要求我们要用心地排练，告诉我们这是代表整个班级去参加比赛的。

下午第一节课写字课，我们穿上表演服。因为衣服的材料，我感觉十分的热，背上都出了许多汗，把表演服都弄湿了一大块。

好不容易上完了第二节课信息技术课，我们就跑到办公室里，找李老师帮我们化妆。找李老师化妆的同学可真多呀，有11班的同学，有十班的同学，还有我们班的同学。李老师很忙碌但又十分娴熟帮我们化着妆。

画完了妆，我们去到了表演地点体育馆。还好，我们没有迟到，到场的只有十三班。唐子瑞对我们说：“我们是第二个表演。”其他人听了，一下子又都紧张起来，我们还没到大舞台上排练啊！于是着急地问唐子瑞：“你确定是第二个吗？”

“我肯定，因为我去抽签了。”唐子瑞谈定的回答。

我们听唐子瑞这样说，都暗暗怪唐子瑞不早点告诉我们，到现在才说，不是给我们压力吗？没办法，第二就第二了，我们暗暗安慰自己，我们练过了多少遍了，不怕。

张老师过来跟我们说：“你们本该上台排练一下，可是现在没有时间了。等一下你们不紧张，平时练过那么多遍。大家要注意舞台的中央，不要偏台。”我们点了点头，一齐喊：“加油！加油！”

第一个节目表演完，轮到我们上场了。只见，马良，上场了；教师，上场了；白胡子老爷爷，上场了；穷人、财主、家丁、皇上、卫士和妃子上场了。我们依次上场，依次表演，没有发生错乱。台下时不时响起了热烈的掌声，我知道我们演得不错。

我们走下舞台，回到班级队伍中，张老师过来，对我们竖起大拇指，夸我们演得不错。

第二天上午，张老师告诉我们，我们得了一等奖。我们开心得蹦蹦跳跳。

课本剧比赛作文(篇7)

这学期，我们学习了一篇生动有趣的课文――《林冲棒打洪教头》。刚学完这篇课文，老师就让我们准备表演课本剧，一个班出一个节目，大家就这么忙起来了――选演员、做道具、写剧本、忙排练……

盼星星，盼月亮，终于盼来了表演的那一天，五年级同学全都来了，黑压压地坐满了整个报告厅。

到我们啦！我们几个代表全班同学，怎么能不紧张？

我演被押解的林冲，套着“木枷”低着头慢慢地走进柴进庄园，“柴大官人”连忙跑来迎接我，拍着我的肩让我坐下，转身叫庄客杀鸡宰羊，款待我，却因为紧张而有点语无伦次了，改了两次终于说对了。我心里仿佛压着一块大石头，十分担心，偷偷把手心的汗往裤腿上擦。这时，只听“洪教头”咳嗽两声，对我使了个眼色，我连忙起身，指着座位说：“洪教头好，请坐，请坐。”他向我翻了个白眼就要坐下，却险些滑倒，哎，又丢人了。

一会工夫就到打斗的场景了，这可是最难演、最考验默契的一段。既要表现厉害的工夫，还要演出行动不便的样子。演出时最可恶的是那“木枷”有点不好使唤。好在我与“洪教头”已经排练过好多次了，有点默契，他劈头打来，我举棒一横，挡了回去……

终于开枷了，我从地上拿起木棒，“柴进”把银子往地上一扔，我就和“洪教头”在“月光”下一来一往地打了起来。最后，他把棒横扫过来，我头一低，来了个“扫堂棒”，只听“扑”的一声，“洪教头”一下子跌出去几米远，台上众人哈哈大笑，台下的观众也被这高难度动作折服，纷纷鼓掌。

汇演结束后，三班和四班获得集体一等奖，我们班仅获得二等奖，扮演“洪教头”的叶彬彬获得最佳表演奖，看来他的跟头没有白摔呀！

课本剧比赛作文(篇8)

那是一个星期五，天色很阴沉，我们迎来了小学生涯里的第一次课本剧比赛，我因为在班里平时十分活跃，又学过语言表演，所以这次表演有了我的一份，我在剧中扮演一位猎人，这个猎人是一个和蔼的大哥，是一个动物杀手，是一个能告诉别人哲理的一个多重化性格类的人。

我们抽签抽到第7个，我们年纪有8个班，我们演得次数是倒数第二个，这算是很幸运的了

我们坐在板凳上，静静的看着前面6个班的精彩表演，我们与他们比起来，简直是天壤之别，我与其他4个演员从脸上就可以看出大家的自信程度，自信程度肯定是百分之五，原因是我们装备简陋，其他的班都是新买的，我们的却是从各个同学手里凑来的，我们打扮简单，其他班都是淡妆浓抹，我们是彻底没有。

轮到我们了，我紧张的上场，手不停打哆嗦，原本猎人的装扮穿上就很热，加上紧张，我已是大汗淋漓，好似墨西哥汗蒸。

我们坚持了，我们坚信我们能完整的演下来，我们把每个细节都把握着，不能露出蛛丝马迹，不可以让评委们得到扣我们分的机会，但事违所愿，我们仍然是倒三名。

但是我知道我与那几个同学确实都用全力了，这不能怪我们，我们甚至每天放学都不走，留在教室里练习，每天下午上学时早去，躲在教师车棚里偷偷练习。

我那时觉得我很对不起大家，但我现在想通了，我只要用全力，我就能成功！

课本剧比赛作文(篇9)

一、指导思想：

以创建和谐校园和提高学生综合素质为宗旨，以促进学生全面健康发展为目的，旨在培养学生健康良好的审美情趣与艺术修养，使学生能够更好地理解、感悟课本内容，同时在编演课本剧、校园情景剧的过程中，培养学生自主实践、自主创新的意识。

二、活动目的：

为丰富学生的寒假生活，通过课本剧、校园情景剧的编排，加深对课本、对生活的理解，增加与教材、社会的互动，进而提高学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，展现其丰富的创造力。

六、课本剧的.内容和形式：

学生根据自己阅读的书籍，将故事情节以话剧的形式表演出来，内容要积极健康，富有教育意义。每班一个节目，每个节目表演时间为8分钟以内，演员人数不限。

八、注意事项：

舞台背景、道具以简练、明快为主，突出主题。参赛的节目，如需要配音或配乐的，自行准备并提前将u盘交给甘晓芬老师。

服装、道具要求自备。

各参赛班级自行安排好上、下场及更换布景道具等其他工作人员。

课本剧比赛作文(篇10)

我是一个自信的孩子，在成长的海洋中，我承受过许多成功的快乐与失败的痛苦，它们老是时不时地敲着我的门房，在它们的伴随下便成就了一个自信的我。我永远也忘不了那紧张的一天，那次生平以来第一次让我心跳加速的课……

我是一个自信的孩子，在成长的海洋中，我承受过许多成功的快乐与失败的痛苦，它们老是时不时地敲着我的门房，在它们的伴随下便成就了一个自信的我。我永远也忘不了那紧张的一天，那次生平以来第一次让我心跳加速的课本就表演比赛。

在一节自习课上，同学们在班里自习，这时老师进来，给我们通知了几天后学校要举行课本剧表演比赛，老师像往常一样把参加比赛的人的名单念了一遍，正在写功课的我一听到老师念我名字，我立即用恳求的目光望着老师恳求换人，谁知老师把鼓励的目光投向我后便回身走出教室。我能有什么办法，老师都定下来了，我只能从命了。

在课本剧表演比赛之前，老师让我们把每个人物的话都背得滚瓜烂熟，把每个动作都要做尺度，我们演了好几遍，演的一次比一次好，我们从老师的脸上看到了满意的笑脸。

可谁知，比赛那天，课本剧的剧情有了些改变，本来在表演之前没有人物的自我先容，可老师加上了这段。“比赛马上就要开始了，什么时候才能背完这不顺口的一段话”，我小声嚷嚷着。再过两个班的表演，就该我们班表演了，可这段字我还没背熟，该怎么办呢？老师看到我焦虑的样子，让我把那段自我先容写在手心上，当我健忘的时候看着手说。该我们表演了，我上台说了第一句后就忘了第二句，这时我想看手心的字，可台下那么多人看着我，我不敢看。这时，我灵机一动，运用老师在一节公然课上教过的方法，把留在我脑子里的内收留与自己的话相结合，终于先容完了。经由紧张而漫长的30分钟，我们的表演结束了，台下响起了强烈热闹的掌声。不久，比赛结果出来了，我们班得了第三名，这是我第一次在集体比赛中得奖，老师让我代替我们班上台领奖，当我拿到奖状的那一刻，我感到无比自豪与自信。

这次比赛让我找到了大大的自信，我现在明白了，别人能做到的我一定能做到，别人不能做到的，我通过努力也能做到。决心信念是我们的一种精神支柱，我们做任何事情都不能没有决心信念，决心信念能让我们战胜一切难题，取得成功！

课本剧比赛作文(篇11)

为了落实“两纲”精神，配合学校读书节活动，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而促进学生综合素质的全面提高，丰富学生的课余生活，特举办“演绎经典，秀出才艺”课本剧演出大赛。

1、学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目）；

2、12月23、24、25日，进行年级初赛，每年级组精选两个节目参加学校比赛。20xx年12月31日下午进行决赛。

三、活动地点：

（一）演出内容和形式：

1、以本年级语文或英语课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。

2、根据情节需要，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和简单的装扮。

3、表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的.课本剧，每个节目表演时间5-8分钟，最长不能超过8分钟，演员人数不限。

剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：20分；服装、道具：10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

1、舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或cD碟。

2、服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

3、艺术老师、语文老师积极配合各班班主任的工作。

4、各年级组于12月12日前报节目名单到德育处。

奖励办法：

比赛设一、二、三等奖。另设最佳编剧、最受欢迎奖、最佳男、女主角奖。请各班作好参赛准备，认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。

课本剧比赛作文(篇12)

一、比赛宗旨：

为深入开展读书节活动，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，加深对课本、对生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质。

时间：20xx年3月27星期五下午第三节课到写字课。

1．先由三年级和四年级进行年级内比赛，各选出三个节目进入决赛。

2．内容以课本为主，既忠实于课本，又需在原文的基础上有所创新，内容要健康向上。每个节目表演时间6~10分钟，演出人数不限。自报课本剧题目。

3．所有表演人员集中在比赛地点观看并按时演出。头饰、服装、道具需贴近活动主题，节目如需要配音或配乐的，自备CD碟并提前做好准备。

4．抽签决定比赛出场顺序。

五、评分标准：

剧本创作：（20分）表演水平（40分）服装道具（20分）现场效果（20分）

六、评委安排：

诸益华为评委组组长，负责发放与收集评分表，根据评委打分，去掉最高分与最低分，结算出最后得分。各评委自己调换好课务，准时到场进行打分。

七、奖项设置：

课本剧比赛作文(篇13)

那天，老师告诉我们，课本剧《乌鸦喝水》要去实验小学表演了。我听到这个消息后，心情既高兴又激动，久久不能平静下来。

中午，我急急忙忙地吃完中饭，就跑到了体育馆等老师来彩排。我们先拿好道具，接着排好表演队形，老师给我们放起音乐，进行比赛前的最后练习。

经过一次又一次的彩排，老师终于放心让我们去比赛了。

在表演前，要进行抽签。我们抽到了最后一个表演节目。节目一个个的表演着，快轮到我们表演了，我感到越来越紧张，心怦怦跳个不停。

我们的节目正式开始表演了：在音乐声中，头戴乌鸦帽，身穿乌鸦服的我们饰演的小乌鸦缓缓飞出，东张张西望望正在寻找水喝。你瞧，我们不时张大嘴巴，扑扇几下翅膀，是多么口渴啊！忽然，舞台上出现了一只瓶子，饰演乌鸦的我们霎时眼睛一亮，快速向瓶子飞去，围着瓶子东啄啄西碰碰，多想马上喝到瓶子里的水。可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦们喝不到水，怎么办呢？舞台上的我们围着瓶子七嘴八舌地出着主意。经过激烈地争论，最后一致同意：衔来旁边的小石子，放进瓶子里，使水慢慢升高。乌鸦们用尖尖的长嘴，衔来了一颗又一颗的小石子，小心地放进瓶子里，一次又一次，一趟又一趟，乌鸦们的嘴肿了，羽毛也被汗水打湿了，飞的速度也越来越慢，但乌鸦们都还在坚持着，瓶子里的水也慢慢升高……终于，乌鸦们喝到了水。

我们演得非常完美。比赛结束后，主持人开始宣布每个节目的分数。当听到我们的`表演得到了48.72的高分，而且是第一名的时候，我们都大声欢呼起来。

课本剧比赛在笑声中结束了。我多么希望这样的活动能经常举行，让我们在表演方面能得到更多的锻炼。

课本剧比赛作文(篇14)

在我的脑海里，有一件事情让我回味无穷，这就像在金黄的沙滩上看到一个美丽，闪光的贝壳。

这件事情发生在上周四，老师早上告诉我们一个好消息：我们学校下午要举行课本剧大赛。听到这个消息后教室里就像炸开了锅似的，一下子欢呼雀跃起来。大家叽叽哇哇地说着，我们都很高兴，很激动。“在哪个地方比赛”“什么时候轮到我们”等等，一系列的'问题绕的我满脑都是。

我盼星星，盼月亮，终于把比赛的日子给盼来了,最近我们的总导演---班主任和参加演出的同学们每天中午都不休息，辛苦的忙着排练节目。

我们班表演的是我们班主任改编版的《三顾茅庐》，中午老师就开始给“演员们”化妆了！刘备、张飞和关羽最为形象!演刘备的是王奉山，平时看不出来，一演刘备还真有帝王之相呢！颜帅演的关羽，用大半盒胭脂涂的红红的脸、长长的胡须，简直是关公转世呢！再看张飞，老师用垃圾袋做的络腮胡，再加上演员苗艺腾那胖乎乎的脸堪称完美！还有崔忠美演的小童，头上两个小发髻很有古时候书童的感觉呢！老师太有才了！……

我们来到多功能厅，第一出场的是三四年级，之后是一二年级最后才轮到五六年级・・・到了第三节课终于到我们班了，演员们演的很是投入！恍如身临其境呢！当响起《感动天，感动地》的音乐时节目进入了高潮！诸葛亮在屋里睡觉，兄弟三人在舞台上根据歌词做着各种动作！引得观众们捧腹大笑！…最后是以一段“我和你心连心相约在茅庐”的哑语结束，表演结束后再次博得了台下一阵阵的掌声。

时间之钟不知被谁拨动了，不知不觉课本剧演完了，老师宣布我们得了一等奖，同学们非常高兴。

虽然这次演出我没有参加但我也从中明白了无论做作什么事情都要团结，只有团结了才能成功。

课本剧比赛作文(篇15)

上周一下午，我们班举行一次别开生面的课本剧比赛。

课本剧比赛前各小组的同学跃跃欲试，每人都想第一个先演。比赛开始了，首先表演的是第一组《草船借箭》。只见诸葛亮和周瑜大摇大摆地坐下，讨论着如何才能打赢曹操，周瑜见诸葛亮答应造箭，笑得合不拢嘴，最后诸葛亮借到了箭，当然把周瑜气晕啦！

第二组出场的是还是《草船借箭》。这次表演中，诸葛亮摇着白纸扇出场了，一旁的周瑜一本正经地偷笑着，气场十足的两名大将完美地配合着，接着诸葛亮计策起来了，曹军的箭一只一只地落在了草把刘的身上，诸葛亮满载而归，周瑜哑口无言，当场晕倒，哈哈哈！

最受欢迎的还是《清贫》。方志敏被发现后，两个士兵想发洋财，方志敏夸张地表演着，男敌兵盛气凌人，一副凶神恶煞的面孔，他扯开嗓门大吼道：把身上所有的钱拿出来，没想到平时默默不做声的小南今天的敌兵表演得这么漂亮，班上的同学们都快笑晕了。我不停地折磨着语文书，才没笑太夸张。接着第二个镜头，方志敏骄傲地说出了自己家的破袜子就是唯一的家产时，我不能不佩服这组的脑洞大开。

接下来的《红楼春趣》、《景阳冈》的表扬也是很有笑场的，我不得不佩服班里的才子才女真不少！

时间过得真快，精彩的课本剧表演结束了，期待下次继续哦！

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朗读比赛活动方案实用十五篇

编者筛选了这篇文章，标题为“朗读比赛活动方案”。希望通过阅读本文，能够给您的职业生涯带来启发。我们应该尽早规划人生，确定自己的定位。如果我们遇到特别困难的任务，就要迅速准备一个方案。事实上，在我们的日常生活中，方案的应用非常广泛。

朗读比赛活动方案 篇1

目的：为了提高学生的阅读能力，促进我校语文教育教学水平的提高，特举办本次阅读比赛。

比赛时间：4月中旬

比赛地点：多**教室

主题：“祖国在我心中”

比赛规则：

（一）作品

1朗诵内容健康、积极、符合主题；

2参赛者必须用比赛规定的语言（即普通话）背诵。背诵时间为3-5分钟，背诵形式不受限制；

三。参赛作品不必是原创作品，但可以是原创作品；

（二）参赛者

1参赛者必须服从竞赛管理者的判断，不得有异议；

2参赛者必须用比赛规定的语言（即普通话）背诵。背诵时间为3-5分钟，背诵形式不受限制；

3.服装得体；

4如果参赛者多次无故**，有意扰乱比赛进程，竞赛管理者可根据情况进行处理，具体如下：

a、 第一次不同议者，给予警告并扣减相应的分数；

b、 第二项异议，取消竞赛资格；

（三）评委：

李艳玲李淑英孙大志陆小玲

1.法官必须公正，严格，对与错；

2评委必须熟悉比赛的主题和标准；

（4） 活动评分标准：（一票制）

1作品主题鲜明突出，内容积极；

2.精神饱满，姿态得体大方；

三。情感饱满而真挚，表达可以通过表达的变化来反映文本的内涵；

4.十分为满分每名选手底分为6分，脱稿朗诵加分，朗诵熟练，声音洪亮；

5.吐字清晰，朗诵语言发音标准，能很好的把握朗读节奏；

6能准确把握内容，声情并茂，朗诵富有魅力和表现力，能引起观众共鸣；

7.朗诵的形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵；

（五）参加范围：

（一年级至八年级）

奖项设置：

初中一二年为一组，小学四五六为一组，一二三唯一组，

一等奖一名

二等奖二名

三等奖二名

比赛程序：

1.主持人致词；

2主持人介绍评委和选手；

三。主持人宣布评价规则，包括语音语调、外貌和适应性；

4.比赛环节。各位选手按抽签顺序上台进行朗诵；

5.各位选手在场上进行拉票；

6.评委点评并进行打分；

7数一数比赛结果，主持人宣布结果，颁奖，比赛结束。

朗读比赛活动方案 篇2

2011-2012学年第二学期

一、指导思想

为贯彻执行《镇宁自治县教育和科技局开展“每月有活动，校园有歌声”活动实施方案》，丰富校园文化生活，展示镇宁县中学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进学生学用结合、积极思维和有效表达，形成学生人人“说英语”的良好氛围。

二、活动意义

1、营造良好的校园英语氛围，倡导don’t be shy . i’m the best . “敢用英语，能用英语”。

2、全员参与，体验成功的快乐。

三。培养学生良好的阅读习惯，帮助学生形成标准的发音和优美的语调。

4巩固课堂知识，拓展学生视野，培养学生兴趣。

5激发学生的学习兴趣，丰富课余生活。

6增强学生的竞争意识和团队合作意识。

三、活动对象

七、八、九年级全体学生

四、活动安排

1、由任课教师在各班进行初赛。（参赛内容自选）

2每各班选出四名学生参加学校的比赛。（参赛内容由学校统一命题）

三。当场抽签决定阅读顺序。

4、比赛时当场抽取朗读材料。

5、参赛时分各年级组进行。

6比赛时间：4月25日下午2:00

7、参赛地点：多**教室

五、评分标准（10分）

1、自我介绍，自然流畅。（2分）

2、发音准确，语调优美。（3分）

3、朗诵时有节奏，语速适中。（2分）

4自然的表达，生动的表达，充满情感，充满感染力。（1分）

5、仪态端庄大方，仪表整洁。（1分）

6、脱稿。（1分）

六、注意事项

1参赛者首先用英语自我介绍，包括姓名、班级、爱好等。

2朗诵者在表演时应尽量把手稿扔掉，时间不应超过5分钟。

3、根据赛前抽签顺序决定选手的上台顺序，其余选手在场内静坐等候，听从老师的调度。第一名选手在比赛中，后一名选手按抽签顺序，准备好了。比赛结束后，选手们离开比赛场地。

4、选手候场违纪每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。

七、组织人员安排

组织者：杨正林校长、刘定军主任、伍昀

评委：韦鸢李杰陈庆虹李敏

杨建春任红田丹丹

八、统分

伍斌伍昀

九、奖项设置

各年级组设

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖若干名

大山中学

二〇一二年四月十日

朗读比赛活动方案 篇3

伞陂中学红五月

“国学经典——诗歌朗诵”比赛活动方案

为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习语文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，政教处、团委特举办本次红五月“国学经典——诗歌朗诵”比赛活动。

一、活动主题：

热爱国学经典，争做文明少年；诵读千古美文，弘扬中华文化。

二、活动目标：

1弘扬民族文化，提高学生的审美情趣。

2提高学生语文素养，丰富校园人文。

三。提高学生的阅读水平，激发学生的阅读热情，使学生养成多读书、读好书、会读书的良好习惯。

三、比赛时间：

5月4日周五下午第

一、二节。如果两会时间不够，就推迟到第三节。

四、比赛地点：

学校教学楼前

五、参赛数量及参赛形式：

1、七、八年级每班限3个朗诵篇目。

2、九年级每班限2个朗诵篇目。

3、每个朗诵篇目朗诵时可以是多人组合朗诵也可以是个人单独朗诵。

六、比赛要求：

1所选内容（古文经典、诗歌、现代散文）必须健康正面，既可以在课堂上，也可以在课后。

2所选内容需从稿件中读出，时间限制为3-5分钟。

三。阅读要求清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表现力强、外表端庄大方、富有感染力。

4以背诵为主，鼓励形式创新。每个参赛者都可以在背诵的基础上进行创新，可以使用**、道具、服装等。

5参赛者要认真对待，认真准备，遵守竞赛纪律，尊重评委的意见。

6各班应于4月1日前提交参赛选手名单及朗诵作品名称。

7.比赛顺序将由参赛者自己在4月3日决定。

七、比赛方法：

1比赛当场计分，满分10分。

2、评委打分范围控制在6.5分至10分之间,所打分值保留一位小数.

3、计算参赛选手得分时，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成绩保留两位小数。

八、评分标准：

1.语言（3分）：普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读、不错读、不添字、不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，富有节奏感。

2情感（3分）：情感丰富，声情并茂，能再现诗情画意，感情真挚，能正确反映诗歌的思想感情。

三。态度（2分）：精神饱满，衣着得体，能恰当运用肢体语言，表达态度自然。

4效果（2分）：整体效果好，富有感染力。

九、奖项设置：

一等奖3名，

二等奖8名，

三等奖6名，

优秀奖3名。

注：奖项不分等级，三个等级放在一起。

十、组织安排：

1、总指挥: 唐建辉（校长）

2副指挥：邓耀术（副院长）

孙志强（政教处主任）

王长瑞（教务处主任）

3、全程运作：郭正东

4现场布置，声音：孙志强、晏传军

5、现场拍照：王长瑞

6、主持人：张清峰邵萌萌

7评委：白建新（特邀）、王恩林（特邀）、李金锋、陈涵

陈丽、蔡海燕

8、合分、排名：陶长金

9填写现场证明：郭正东、陶长进

10、奖状及奖品颁发：王长瑞（颁发优秀奖、三等奖）

白建新（颁发二等奖）

邓耀术（颁发一等奖）

11信息联系人：耿森（主要负责现场收集评委的评分文件，并立即发送给联席和开场人员）

主办：政教处、团委

承办：语文组

2018/3/15

朗读比赛活动方案 篇4

1、每天对各班早自修的朗读情况进行检查、记录

12月初对各班的朗读情况进行考评，评出早自修星级朗读班：

一星级：A级12次以上（包括12次）。

一（1）、二（1）、二（2）每周安排了3次朗读，次数有所调整，A级要求18次以上（包括18次）。

没有达到的班级不能评星级。

2、12月份对各班各层次学生的朗诵能力进行检测，以个别抽读的方式进行。

将各班三名同学的所得分（取评委合计分的平均分，不取舍评委的最高分和最低分）进行合计，按合计分高低评出个别抽读星级朗读班：

一星级：一般为27名学生中排名10—18名的9个学生。

二星级：一般为27名学生中排名1—9名的9个学生。

备注：每个学生的最高分为10分，得分相同或者非常接近的学生可被评为同一星级，获得这个星级的人数可以增加。

3、12月份对各班的集体朗诵能力进行检测，举办一次校集体朗诵赛。

以段作为单位，按各班所得分高（）低（取评委合计分的平均分，去掉评委的一个最高分和最低分）评出集体诵读星级朗读班：

一星级：一般为9个班中排名4—6名的3个班级。

二星级：一般为9个班中排名1—3名的3个班级。

排名后3名的班级不评星级。

朗读比赛活动方案 篇5

班级读书活动——“我爱朗读”

一、活动目的

朗读是语文的基本功，也是培养学生说、写能力的重要途径。它也是教学实践中常用的一种教学方法。开展课外阅读活动，是“由课内延伸到课外”，朗读作文一种重要的语文学习方法，当然应该延伸到课外，促进课外阅读活动的开展。所以，我们要鼓励孩子大声朗读，对自己喜欢的内容更是要“绘声绘色地读”，感受读书的乐趣，爱上朗读，爱上阅读。

组织“我爱朗读”比赛，旨在让学生充分展示自己，以赛促读，让朗读走进孩子的课外阅读中，促进课外阅读活动的开展。

二、活动要求

（一）朗读内容：从自己的阅读的课外书中自选最喜欢的一部分，左右为宜。体裁不限，内容健康向上。

（2） 评分标准（共10分）

1正确（3分）：在背诵过程中没有发音错误，否则视情况扣分；

2.流利（3分）：阅读句子流利，连续，断断续续，不回读；

三。情感（3分）：能根据文章（或诗歌）的内容把握情感基调，自然地表达情感，不做作；

4台风（1分）：选手们在台上下都冷静大方。

5加分（1分）：能读出稿件；配乐和谐，给人以美感。

（三）奖项设置

活动以激励为主，原则上参与者人人有奖。奖项的名称由学生自己决定。

三、活动时间

四、活动过程

（一）宣传发动

组织学生学习计划，讨论奖励，调动学生学习积极性。

（二）活动准备

留出足够的时间让学生自己选择教材，充分练习，并由老师给予必要的指导。有条件的学生可以选择配乐。

（三）组内“试水”

小组练习，互相倾听，互相纠正，共同提高。

（四）正式比赛

朗读比赛活动方案 篇6

2013-2014学年第一学期

一、活动目的：

为了营造良好的校园文化氛围，引领学生感受民族文化的丰富内涵，提高学生的朗读水平、语文感悟及鉴赏能力，提高学生语文素养，我校决定举行朗读比赛活动。

二、决赛活动时间：

2013年11月18日第

六、七节课

三、活动地点：

预赛：各班教室

决赛：三楼多**教室

四、参加对象：

预赛：一至六年级全体学生。

期末考试：每班推荐2名学生参加期末考试。

五、活动方式：

本次活动分为两个阶段：第一阶段-预赛，第二阶段-决赛。各班语文老师组织学生先在班级里进行第一轮比赛，每位同学都有参赛机会，然后每班推选出2名选手参加学校决赛。

六、比赛要求：

1竞赛内容：从语文教材中选择适合阅读的内容。

2赛前确定阅读内容，并对学生进行适当的指导。

三。选手们将抽签确定决赛的阅读内容，课文阅读限制在2-3分钟内。

七、评分标准：(打分采用十分制)

1发音规范，发音规则（3分）

2流利，流利，准确，节奏，适当的优先级（3分）3。把握作品基调，情感真实（3分）

4.仪态自然大方（1分）

八、评分方式：

评委现场打分。

九、奖项设置：

评选出一等奖3项，二等奖5项，三等奖7项，优秀奖9项。

十、相关人员安排：

1评委教师：凯红霞、王拥福、杨海军、崔丽丽、赵思佩、刘晨曲。统计学教师：侯新宇、刘硕

3.摄影老师：李春娇

4.主持人：方莹常倍源

驻操营小学语文教研组

2013年9月10日

朗读比赛活动方案 篇7

宽城市第二小学英语阅读竞赛活动计划

2013-2013学年第一学期

一、指导思想

为更好的推行我校的英语跨越式教学，迎接明年的“希望之星”英语大赛。丰富校园文化生活，展示第二小学学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进学生学用结合、积极思维和有效表达，形成学生人人“说英语”的良好氛围。特举行每年一次的英语口语竞赛

二、活动意义

1、营造良好的校园英语氛围，倡导don’t be shy . i’m the best . “敢用英语，能用英语”。的理念

2、全员参与，体验成功的快乐。

三。培养学生良好的阅读习惯，帮助学生形成标准的发音和优美的语调。

4巩固课堂知识，拓展学生视野，培养学生兴趣。

5激发学生的学习兴趣，丰富课余生活。

6增强学生的竞争意识和团队合作意识。

7、为跨越式教学提供条件。

三、活动对象 3-6年级全体学生

四、活动安排

1.老师将在每各班级进行练习。

2每各班有两名学生参加学校的比赛。（具体人员由学校统一抽签确定）

3.老师提取阅读顺序和内容。

4时间：2013年12月19日（星期四）

5、参赛地点：五楼多**教室

6.评委：

1，二年级英语老师和现年级老师（本班无年级）

五、评分标准（10分）

（一）、语音语调(共7分)：

发音清晰，声调、音调恰当，连词、重音、句重音、语调节奏准确适度，英语发音标准能很好地把握节奏。

1语音语调（4分）：发音语调准确，其中错误或漏读的部分应酌情减少。

2语速（2分）：语速适当，声音洪亮，表达自然流畅，每一个不恰当的停顿点视情况而定。

三。节奏（1分）：连词、词重音、句重音合理，节奏优美，富有情感。

（二）、朗诵技巧（共3分）：

1.首先，参赛者用英语自我介绍，包括他们的姓名，班级和兴趣。 他们真诚，自然而流畅地表达自己。

2它能更好地运用姿势、动作、手势和表情来反映朗诵的内容。朗诵充满了魅力和表现力。能否引起观众共鸣，创造良好的阅读效果；上**致意，答谢。朗诵者衣着朴素、端庄大方，举止自然得体，富有艺术感染力。

表现力、应变能力强，观众反映良好。

注：1。根据以上要求和具体情况，酌情打分。2评分规则a，比赛采用10分制，取平均分。b。 评委得分到小数点后一位。

3.本周五请英语老师把本班学生按朗读好坏顺序（标明顺序）将名单交到教导处。

六、奖项设置

1每各年级组设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名

2每各年级选出两个优胜班（两名选手的总分）；优秀导师1名（全班总分）

第二小学教导处

朗读比赛活动方案 篇8

一、活动目的

为了全面贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神，激发学生朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯，促进学生朗读水平的提高；并借此检查学生朗读的成效，引起学生对朗读的重视，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

二、活动主题

口诵心惟有声的创作

三、参赛对象

四年级全体同学

四、比赛时间、地点：

周四下午四年级教室

五、比赛规则：

阅读的内容是本年级现行教材中的课文，具体内容由学生现场抽签决定，即绘画和阅读。短的读全文，老的由评委决定。

六、评委：

语文老师、学生代表

七、评分标准

（见**）

八、奖项设置：

全班按总分高低共评出一等奖6个、二等奖6个。

活动总结

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，我班在于12月23日组织了四年级学生的朗读比赛。此次比赛学生积极，人人参与，尽显了每个学生的风采，带给老师很多的感动和感想。

在本次比赛中，参赛选手的顺序和比赛的题目都是从现场提取出来的。这就相当于同学们在没有进行任何武装的情况下就上了战场，唯一的**就是平时的语言训练和对课文的熟悉程度，这绝对是一次有挑战性的任务。同学们还是做到了从容应对，在舞台上不慌不忙，显得落落大方，从上台的介绍到朗读，到最后的**，孩子们都尽量做到更好。

同时，在活动过程中，老师们通过微信群的直播得到了家长们的关注和鼓励，孩子们也更加用心了。

当然在取得成绩的同时，也有一些有待加强的地方：

1、重技巧，轻感悟。多数学生在朗读方面有体现声音的轻重缓急，但仍有不和谐的地方，如感情不到位，没有充分理解感悟作者的思想感情。

2、学生表现不一。能读且声音大的学生会大声朗读，而阅读能力差、声音低的学生则会被动。在普通教学中，要注重整体水平的提高。

3、缺乏自然大方的表达。多数孩子规规矩矩地读完一篇文章，虽然不折不扣，但也不能动人，美读，应适当辅以表情，感情显得很重要。

在今后的教学中，我们应该重视朗读教学。教学生正确发音，但要注意变调；语速要适中，快而慢，随变化而变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。我相信孩子们会取得更大的进步，超越自己，在大声朗读中找到乐趣。

朗读比赛活动方案 篇9

一、活动目的：

为规范教师教学语言，树立普通话意识，提高运用普通话教学及交际的能力，以朗读比赛为载体，在全校掀起推广普通话的高潮。

二、活动原则：

1、全员参与原则。

2、层层选拔原则。

3、客观公正、公平原则。

三、具体措施：

1、参加人员：全体教师。

2、人员分配：

班主任组：

负责人：刘丽、范新英、李丽

张宏月、曲玲、张会朋、田光艳、谢冰、徐敏、屈莹莹

田晓宇、杨林、王秀红、张宽军、赵宏宇、郭宏涛、张林宁、孙艳、赵成良、孙书明、孙丽静、隋成杰、梁玉舫、姜超、张宇、刘艳平、何红、吴英忠、陈宪辉、周淑艳。（推选五人）

艺术组：

负责人：周立明、郑伟

白宇、杨凤清、张志义、尹晓明、陈士宇、张扬、梁杰、张峰、马奔、李伟、孙金玲、周延辉、孙丽娜、张英、车晓红、唐丽丽、程琪。（推选3人）

综合组：

负责人：徐庆佳、李广田

李星彤、徐威、穆双霞、黄清、于波、曹金华、周玲、佟林、王波、夏成、郭秀红、邵晓媛、周迎雪、关亚峰。（推选两人）

3、选手推荐程序：

（1） 以各组为单位，进行初选。

（2）上交本组活动实施方案。

4推荐球员报到时间：3月21日

5、学校比赛时间：3月23日

6评委：王凤双、孙丽伟、刘力、郑伟、范新英、刘颖、李丽、李广田、于泽军、周立明。

7、核分人员：徐庆佳、张晓翠

8结果：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

南芬区实验小学

2005．3

朗读篇目

第二册：

1、地球爷爷的手

2、小伙伴

第四册：

1、三个儿子

2、玲玲的画

3、数星星的孩子

第六册：

一束鲜花

第八册：

1、他是我的朋友

2、倔强的小红军

3、猎人海力布

4、在金色的沙滩上

第十册：

1、“诺曼底”号遇难记

2、丰碑

第十二册：

1、延安，我把你追寻

2、匆匆

3、卖火柴的小女孩（节选）

朗读比赛活动方案 篇10

阅读社朗读比赛活动方案

一、活动目的

为引导学生关注文本、重视朗读感悟、形成良好语感、提高学生的朗读水平，提高语文素养，激发学生对语文的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，也为来年的艺术节作准备，我社特举行本次朗诵比赛。

二、活动主题

热**国歌颂青春

3、 时间：2016年6月2日

四、参赛要求

社团成员全员参加；朗诵篇目成员自选；要紧扣主题，健康心态，精神饱满，注重实效。

六、评分标准及办法

1.普通话：发音准确，发音清晰（2分）

2流利性：阅读能力强，声音洪亮（3分）

三。情感表达：能正确把握诗歌、声音和情感的内涵，朗诵富有魅力和表现力，能引起观众共鸣。它能很好地表达文本的主题和内涵，升华青春活力的气质，具有震撼感和感染力。（3分

4整体效果：精神饱满，姿态得体大方；感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化来体现诗歌的内涵（2分）

5计分方法：比赛分两轮进行，每轮采用10分制。第一轮为全员参加，全员打分，评选出二十位领先选手；第二轮比赛由优胜者参加，抽签决定比赛内容；前十名由协会的指导老师和导师挑选出来参加艺术节。

六、主持人：社长程佳

阅读社朗读比赛活动总结

阅读比赛如期进行，取得了预期效果。

阅读比赛极大地调动了学生们的积极性。他们利用社区活动的时间，精心挑选阅读材料，精心准备。无论阅读有多基础，他们都可以积极参与这项活动。

比赛过程中，表现尤其出色的有郭嘉琪、邓红莉、程佳、申潇等，我从他们身上看到了希望，也有了更大的动力和信心。

本次朗读比赛让社员们尝到了朗读的甜头，也让他们认识到了养成良好的朗读习惯的重要性，也有助于领会汉语言文学的艺术魅力。

不过，因为经验不足，本次比赛还有需要改进的地方，如应让孩子们选择自己喜欢的形式来完成第一轮的小组合作比赛，并设创意加分；应该鼓励孩子们选择他们最喜欢的**并伴随着**大声朗读；应鼓励儿童朗读手稿，并添加适当的肢体语言，以达到声音和情感的双重效果。

总之，本次朗读比赛有收获，也应反思改进，今后，力争多组织各项社团活动，让孩子们感受到语文学习的快乐，并让他们在轻松愉快的氛围中阅读，最终提高语文素养、培养阅读习惯的、享受阅读乐趣。

朗读比赛活动方案 篇11

一、指导思想

经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文(唐诗、宋词、元曲等)、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育和德育活动的主要载体。诵读活动作为省庄二中文化节的一部分内容。

二、活动目标

通过诵读，了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。

4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

三、诵读内容

语文课本中的名篇;地方课程《传统文化》;《三百千 千》;优秀的古典诗文(唐诗、宋词、元曲、《论语》、《诗经》等)、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。以及旨在提高中学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。

四、诵读活动基本时间安排

阅读活动要在时间上给予确保，保证学生不少于20分钟的诵读时间：

(1)每天早读安排十到十五分钟进行诵读;每天放学时再安排十分钟用于回顾、检查。

(2)中午安排一定的阅读课外书籍的时间，一般不少于20分钟。

(3)每周利用一节的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。

(4)注重校内向校外延伸，激励学生利用节假目开展多种形式的读书活动。

(5)利用语文课前3分钟诵读古诗。

五、活动方法

1、开设经典诵读课、活动课。通过开展晨读、早读、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。

2、语文阅读课。各年级阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间，各班每周以经典诵读课为载体，做好诵读工作。

3、充分发挥师生能动性，组织学校的各种文艺社团积极参与诵读活动。利用黑板报、文化园地、宣传栏、校园广播，宣传中华优秀传统文化经典诵读活动。

4、开展国学经典诵读实践活动。组织开展诵读比赛、知识竞赛，写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动。

5、充分发挥家长作用，督促学生诵读经典，甚至可以发动家长与孩子之间的诵读竞赛“我与爸爸赛一赛”;

朗读比赛活动方案 篇12

新课程标准明确指出，语文阅读教学要重视朗读，让学生充分地朗读，在朗读中整体感知，在朗读中培养语感，在朗读中受到情感熏陶。朗读是语文教学的一个重要环节，也是理解课文的重要途径。为了展示和提高我校学生的阅读水平，促进学生理解能力的提高，使学生更能阅读、爱学习，特制定本方案。

一、指导思想：

通过本次阅读竞赛，激发师生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读能力，提高语文素养；丰富校园文化生活。通过朗读训练，学生能深刻感受到祖国的语言，以及爱的表达。加强师生阅读能力培养，培养正确的阅读习惯。

能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分地把握文章的思想感情。

二、参赛对象：

在自我评价的基础上，每班选拔3名优秀选手参加学校比赛。

3、 竞赛内容与形式竞赛内容：本学期所学课文。比赛形式：比赛前抽签决定哪节课。所选课文可以背诵，也可以随手抄写。朗读时间大约每人三分钟。

四、比赛时间及地点：

比赛时间：1月8日至12月13日，预赛按班级进行。

2、12月13日下班前请将参赛学生名单报回教导处，决赛具体时间另行通知。

比赛地点：多**教室。

五、比赛要求：

1各班应严格遵守比赛场地规则。决赛时，参赛队伍按照教学部安排的顺序，服从统一指挥，有序进出场地，确保比赛顺利进行。

2着装整齐，态度严肃礼貌，举止稳重大方。

3、朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

4使用普通话，语速适中，轻重缓急；动情朗读能读出作品的魅力。

六、人员安排：

七、评分标准：另附

八、奖励办法：

低、中、高三个赛段一等奖各1名，二等奖2名，三等奖3名；

九、注意事项：

各班要严格按要求主持好本班的预赛，及早定好参赛选手，各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，确保比赛顺畅进行。

教育厅，2011年12月

朗读比赛评分细则

朗读比赛活动方案 篇13

朗读是语文教学的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生重要的语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方案。

一、指导思想：

加强师生阅读能力培养，培养正确的阅读习惯。能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分的把握文章的思想感情。通过朗读训练，学生能深刻感受到祖国的语言，以及爱的表达。

通过本次阅读竞赛，激发师生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读能力，提高语文素养；丰富校园文化生活，展示特色成果。

二、参赛对象：

1-6年全体学生

三、比赛内容及形式

1阅读内容：本学期教材中的课文

2朗读的形式和分数如下：（1）全班阅读；（2）表演阅读；（3）竞读

课堂背诵：学生阅读课文，每句话依次，得分为60分，每错1分。

表演读：班级自拟形式读文（如分角色朗读、配乐朗读……），分值40分。由评委打分。

争先读：每个班级推荐5名同学参加，逐句朗读课文，读错一处即被淘汰。最后评选出前3名。

四、比赛时间：

1从4月15日到6月1日，分为三个阶段

五、比赛要求：

1、朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

2使用普通话，语速适中，轻重缓急。动情朗读能读出作品的魅力。

六、人员安排：

策划：教导处

评委：金凤童林康尔康邓立伟

七、奖励

集体奖个人奖

2015年3月6日

朗读比赛活动方案 篇14

一、指导思想

美文如画，诵读如歌。为了进一步推进素质教育，营造浓厚的英语学习氛围，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校决定举办诵美诗文朗读比赛活动，展示学生的英语才能。

二、组织领导小组

组长：张金校长

成员：田莹亢、玲玲、宋敏、王瑜、孙金凤、刘诗瑞

二、参赛对象：

对于八年级的学生，申请者先在班上比赛，然后从每个班中选出两名选手参加决赛。

三、参赛时间：

12月2日星期一下午班会课

四、参赛地点：

二楼培训室

五、活动要求：

1各班将在12月2日前交上选手名单。

2、朗诵内容由任课老师自定。

3、比赛前抽签决定比赛顺序。

六、朗读要求

1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。

2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。

三。注意发音技巧（连读、弱读、爆破、漏爆、不完全爆破等）7。评分标准（满分100分）

1发音准确，语调自然流畅，语速适宜。（50分）；

2表情生动，感染力强（30分）；

3、仪态整洁、表演端庄大方（20分）。

中宁六中八年级英语备课组

2019.11.27

朗读比赛活动方案 篇15

一、指导思想

为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导don’t be shy . i’m the best . “敢用英语，能用英语”，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”

鸿桥中学英语朗读比赛活动方案

一、指导思想

为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导don’t be shy . i’m the best . “敢用英语，能用英语”，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，我校决定举行全校英语朗读比赛，以展现我校学生良好的精神面貌，调动学生说英语、用英语的积极性，早日养成“用情读、用心读”的良好朗读习惯。

二、活动意义

1、营造良好的校园英语氛围，倡导don’t be shy . i’m the best . “敢用英语，能用英语”。

2、全员参与，体验成功的快乐。

三。培养学生良好的阅读习惯，帮助学生形成标准的发音和优美的语调。

4巩固课堂知识，拓展学生视野，培养学生兴趣。

5激发学生的学习兴趣，丰富课余生活。

6增强学生的竞争意识和团队合作意识。

三．参赛对象：

各年级学生先进行比赛，然后每班选出三名选手；共有18名来自各各年级的选手参加了决赛。

4．参赛时间：

9年级-12月11日星期一下午5:20-6:20

8年级-12月12日星期二下午5:20-6:20

7年级-12月13日星期三下午5:20-6:20

五．参赛地点：报告厅

6、 要求：1。各班应于12月9日上午12:00前递交申请表。

2、选手根据临场抽签决定朗读内容。

三。比赛包括两部分：a

八、九年级教材课内课文。b、课外美文朗读。

4、本次大赛将评出特等奖1名；一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名。

评委：孙毓杰、何聪荣、吉红明、闫红霞、牛艳凤

高淑锦、王婷、薛金华、柴慧霞、苗族在晋冀

七、朗读要求

1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。

2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。

三。注意发音技巧（连读、弱读、爆破、漏爆、不完全爆破等）

八、评分标准（满分10分）

1、自我介绍，自然流畅。（2分）

2、发音准确，语调优美。（3分）

3、朗诵时有节奏，语速适中。（2分）

4自然的表达，生动的表达，充满情感，充满感染力。（1分）

5、仪态端庄大方，仪表整洁。（1分）

6、体态语。（1分）

九、注意事项

1参赛者首先用英语自我介绍，包括姓名、班级、爱好等。

2背诵者在表演时应尽量使用肢体语言，时间不应超过3分钟。

3、根据赛前抽签顺序决定选手的上台顺序，其余选手在场内静坐等候，听从老师的调度。前一名选手在比赛时，后一名选手根据抽取顺序，做好准备。比赛结束后，选手们离开比赛场地。

4、选手候场违纪每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。

十．评委：

孙毓杰、何聪荣、吉红明、闫红霞、牛艳凤

高淑锦、王婷、薛金华、柴慧霞、苗族在晋冀

英语组 2017-12-

一、指导思想

为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导don’t be shy . i’m the best . “敢用英语，能用英语”，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”

绘画比赛作文

随着互联网行业的发展，我们时不时会需要用到一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，让我们来参考一些范文吧！急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“绘画比赛作文”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

绘画比赛作文 篇1

“‘未来世界现场科幻画比赛！’”我一看这个刚从QQ群里发来的通知，惊讶得合不拢嘴！要知道我可是一个在画画界里微小的同学。虽然我从很小的时候就酷爱画画，但初次接触这种大型比赛，还真的是毫无头绪。没关系，重在参与嘛！看！我正大步朝比赛场地——草坪走去！

一片绿油油的草坪，上面有秩序的点缀着几排桌子。找到了位置，目送爸爸离去的我，好像座位上给黏了一层胶一样，心脏“扑嗵！扑嗵！”地乱撞，感觉这“赛场”中静得别人能清楚地听见我的心跳声，全身微微颤抖，眼睛瞪得溜圆溜圆，赶紧给自己做了一个深呼吸，才稍稍缓解了一点刚才的紧张和激动。等到白花花的纸铺到桌子上准备仔细构思的时候，我才彻底全身心投入到绘画比赛中去。草坪上静悄悄的，只能听到笔走龙蛇的“沙沙”声和监考老师有节奏的脚步声。草坪外有些观众在看着，还不时谈论着谁画得更好。

我托着下巴细细构思。未来世界，未来世界是怎样的呢？应该有许多座立交桥，一座座高楼大厦，一辆辆长着翅膀的汽车，一个个会飞的动物……构思完毕，开始动笔吧！先在白花花的纸上划了一条条弯曲的线，一根粗，一根细，一根长，一根短地交错在一起，这应该就是未来的立交桥吧！在立交桥旁边合适的地方，我先画了一栋楼房，好小哦!哼！我不甘心，继续画。只见我的线条从上往下均匀地流淌着，上下滑动，我呼了一口气，甩甩手，一座座繁华的高楼大厦浮现在我眼前。“嘻嘻，真不错！”我有些自我的意，“肯定能得第一名！”往旁边一看，哎呀！糟了，别人都快画了一半了。要是这样下去，我的画技就不能施展了!赶紧加快了速度，手中的画笔也随着我的速度挥动得越来越快。我紧接着画了几辆小轿车，又在车的左右两边添上了两只天使的翅膀！一幅优美的画卷逐渐完成。我还在画上的草坪上嵌上了几只小蚂蚁搬饼干的图，这样也许更能衬托整幅画的和谐与美丽。然后叫上我的作品，就回家了。

这真是一次难忘的绘画大赛！哦，对了，比赛成绩我还在期待中哦……

绘画比赛作文 篇2

今天,我到白鹭洲公园参加绘画比赛,这是个特别的”节日”,是厦门日报创刊周年及第七届读者节开幕的日子,同时,也举办百名少儿彩绘奥运梦的绘画比赛。

走进大门，从远处就传来了一阵阵激烈的鼓声，我背着画夹，提着美术袋，“全身武装”的我顾不上那鼓声了，连忙奔向音乐喷泉广场。广场上真是热闹非凡，行人们仿佛形成了一条望不到头的“长龙”，我好不容易才从这条“长龙”中挤了出来，走到广场旁边的草坪上，看见别人已经开始作画了，我赶紧拿出纸张和笔开始画画，我先画了一个小女孩和一个小男孩坐在鸽子上，小男孩手里拿着舞动北京的旗帜，表示说“小朋友心向北京奥运，盼望奥运会能早点到来。”

接着，我拿起油画棒，给这幅画涂上了漂亮、鲜艳的颜色，最后，一幅美丽的色彩画就画成了。望着这幅画，我心中默默祝愿这只白鸽和两个小朋友能把我的心愿也带到北京。

通过这次比赛，让我加深了对奥运会的了解，最后，预祝奥运会圆满成功！

绘画比赛作文 篇3

赛完“书法十佳”，该轮到“绘画十佳”了。

After the competition, "top 10 calligraphy", it's time to "top 10 painting".

比赛时间定在下午第二节课。我们的课刚上了十分钟，广播里就说：“现在请2——6年级参加‘绘画十佳’的同学到上操场集合。”这次代表我们班的是徐梦圆和邢泓川。他们拿起铅笔和橡皮就下去了，同学们都为他们打气：“要加油呀！”我们一直想象着比赛的过程。下课，我就去看比赛的情况。远远望去，邢泓川画的像青蛙，大大的.眼睛，鼓鼓的嘴巴。徐梦圆画的好像是雨伞。因为距离太元，看得不是很清楚。

The game is scheduled for the second class in the afternoon. Just ten minutes after our class, the radio said: "now, please invite the students from grade 2-6 to participate in the" top ten painting "to the playground." On behalf of our class this time, Xu Mengyuan and Xing Hongchuan. They picked up pencils and erasers and went down. All the students cheered for them: "come on!" We've been imagining the game. After class, I will go to see the game. From afar, Xing Hongchuan painted like a frog, big eyes, bulging mouth. Xu Mengyuan's painting looks like an umbrella. Because the distance is too much, I can't see it very clearly.

终于放学了，我赶紧跑过去看，原来徐梦圆画的是躲在雨伞下的小朋友，邢泓川画的是在山坡上玩的小朋友。

Finally after school, I ran to see. It turned out that Xu Mengyuan painted children hiding under umbrellas, and Xing Hongchuan painted children playing on hillsides.

哎，不知结果会怎么样呢？

Ah, I don't know what will happen?

绘画比赛作文 篇4

我参加过几个与奥运有关的绘画比赛，并取得了不错的成绩。我的获奖作品画的是一些小人在奥运的五环中做着各种各样的体育运动。通过这些比赛，我不仅提升了画功，更了解了许多奥运知识。在这之前，我对奥运几乎是一无所知。为了画出更好的作品，我查阅了许多与奥运有关的书籍，浏览了不少相关网页。我了解到，奥运会并不只是一个单纯的竞技比赛，它更是连接各国人民团结的纽带，是各国健儿们为国争光的机遇。由于比赛成绩不错，我获得了参赛的机会。当我手持画笔，蹲下来作画时，我格外小心。我用笔很重，希望把我对奥运的全部情感都倾注于这幅作品之中。突然我发现坐在我右边的竟然是我的两个老师：马老师、李老师，看到已经是满头银发，教我的老师，她们以鼓励的眼光看着我，我非常高兴，因为她们到这儿坐，给我增添了力量，当这幅画被展示在校园的墙壁上，我很高兴，我骄傲地对老师说：“我也能为奥运做贡献了１

不枉你们教了这么多年。我高兴极了，和她们聊聊天……我竟然也发现了，老师为我取得成绩是何等的高兴，感到特别的荣幸。

现在我正努力地提高自己的画技水平，并尽可能地多掌握各种本领。我开始留意以前从不观看的体育节目，并从中慢慢领会到了运动的乐趣。我想到奥运五环的标志，它像是一条首尾相连的纽带，一头连着我，一头连着北京。我相信每个中国人都希望能为北京奥运献出自己的一份力量，让全世界的人都看到北京的辉煌，看到中国的辉煌！

绘画比赛作文 篇5

让我们先穿越到前天下午最后一节课，偷听一下老师对我们说了什么。

“星期一下午，你们（我以及其他两位同学）4点来找我，我带你们去电脑室准备少儿绘画比赛。”

“哦。”回答声里夹带着一丝无奈。上学期不久才去了一次，结果我们不会用电脑哗哗，没有一张成品。

不过，我画起画就疯了。这部，昨天设计了一整天呢！我问过老师，没有主题要求，所以我画了一张三个女孩表演的会场设计图。经过我一次次地修改，已经成了我最满意的“作品”。虽然我长大不想当画家，但我是个“完美主义者”，越完美越好嘛（不包括作业哟）！

然后，我们回到了现在：下午11点35分。我坐在清大学习吧的作文班的教室，以便快速地写着前几天的自身感受，一边期待着第二天，“漫长”的周末就要过去，我期待的电脑室就要到来！

不过，我有点担心，我那个爱拆台的同桌不会拆我的台吧？她眼睛可尖了，再好的东西，都被她说成猪狗不如！（我看她更猪狗不如，哼！）我觉得她就像那种看得见别人作品里的小刺，看不见自己作品里的“木棍”那种人！

时间一分一秒流失了，明天就要来了！好期待耶！

绘画比赛作文 篇6

今天是难得的周末，但天空不作美，下起了蒙蒙细雨。虽然天空下起了小雨，但我的心情还是又紧张又激动，因为我要去瓯北二小参加绘画比赛。

我带着兴高采烈、兴致勃勃的心情坐上妈妈的车，去瓯北二小了。到了，校门口人山人海，我好不容易才挤进去。到了赛场，我感觉赛场充满了紧张的气氛，心里忐忑不安。开始比赛了，一位老师给我们每人一张纸，我画得题目是“食品安全”，画得内容是：有一位乡下的农民阿姨开着一辆大卡车，车上装满了她自己种的水果，她把车开到繁华大城市卖水果，看到一幢幢高楼大厦拔地而起，一辆辆豪华的汽车飞驰而过。一对穿着时髦的夫妇来到农民阿姨车边问：“苹果多少钱一斤？”“这来自我家乡的水果，既好吃，又健康，还便宜。只用3元一斤。”“这么便宜，给我来9斤”。“OK。”那对夫妇提着几箱苹果，乐滋滋地回家了。

之前我已经反复练习过了，所以我心里不怎么紧张，迅速拿起铅笔，在纸上画好轮廓，接着用钩线笔描起来，然后用橡皮把前面画的轮廊擦掉，最后用马克笔或樱花牌蜡笔涂上颜色，一幅完美的作品就这样大功告成了。我看了看自己的画，觉得很满意，就把画交给老师了。

时间像瀑布一样飞泻而下，消失在碧绿的湖水中。绘画比赛就这样落下了帷幕，我依依不舍地离开了赛场，希望我能取得好成绩。

比赛的作文

伴随着各行各业的衍生，我们会看到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，因此，栏目特意整理了比赛的作文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

比赛的作文【篇1】

立夏节到了，我们班举行了一年一度的斗蛋比赛。

一大早，我们带着爸爸妈妈为我们准备的各种蛋，兴高采烈地来到学校，同学们带的有大而坚固的鹅蛋，有淡青色的鸭蛋，还有小巧可爱的鸡蛋，最引人注目的还是王鹏翔带来的鸵鸟蛋，好大好大一个。

有些同学还在蛋上面画了各种各样的图案，漂亮极了!吸引了不少人的目光。

当老师宣布比赛开始时，教室里一片欢腾，真像一群在森林里叽叽喳喳的小鸟。大家都想自己成为今天比赛的冠军。

随着老师的一声令下，气氛变得异常紧张，同学们都小心翼翼地拿着蛋和对方进行碰蛋，噗噗声接二连三地响起来，有的同学双举自己的蛋跳跃起来，有的蛋被碰得粉身碎骨。经过一番激烈的战斗，蛋王终于产生了，王鹏翔高兴得手舞足蹈。同学们都用羡慕的眼光看着王鹏翔的蛋，都想去摸一摸他的鸵鸟蛋，看来鸵鸟蛋真不是徒有虚名的，确实很厉害。

最后，同学们聚在一起津津有味地吃着蛋，似乎那蛋的滋味比平时好吃多了。斗蛋比赛在欢声笑语中结束了。

我觉得斗蛋最要紧的不是输赢，而是要深深地体会到斗蛋过程中的乐趣。我的感受是有趣，紧张又兴奋!我是邹恺轩。

比赛的作文【篇2】

A Football Match

Last Friday afternoon, there was a football match between Class One and Class Two. It was a close match. Almost all the students went to the playground to cheer for them. Suddenly it began to rain, but no one left. At last Class One did better and won the game. The score was 2 to 1. The students of Class One were so excited that they sang songs happily for their team.

一场足球赛

上个星期五下午，有一场足球比赛在一班和二班之间。这是一场密切的'比赛。几乎所有的学生都去操场为他们加油。突然开始下雨，但没有人离开。上一班做得好一点，赢得了比赛。比分是2到1。班上的学生们很兴奋，他们高兴地为他们的队唱了歌。

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比赛的作文【篇3】

这个星期四，我们学校举行了一场广播体操比赛。

在此之前，我们一直在进行训练。因为我的手骨折了，还没好，所以我只能看着同学们训练。每一次训练同学们似乎都不放在心上，看着乱成一团的队伍，我失望地叹了口气：为什么我们班这么不团结？

体操比赛就要开始了，同学们搬出凳子涌向操场。不一会儿，操场上就成了人山人海。等五六年级做完后，就轮到我们班出场了。出乎意料的是，这个时候，同学们个个都精神抖擞，斗志昂扬。看着这个场景，我觉得还有希望，心情又慢慢好了起来。同学们在表演区认真地做操，我的心情也随着他们的动作起起伏伏。前几节，他们做得很整齐，我很开心。老师也拿着照相机在一旁不停地拍照，偶尔伸出大拇指鼓励他们。做到

第七节时，我突然就看见刘永杰同学在张牙舞爪地乱做，心里禁不住恨恨地说：“刘永杰，你给我认真点，否则回来我揍你。”可他却若无其事一般，继续懒懒散散地乱做。我一下子又变得悲观起来。

广播体操结束了，我的心情也渐渐平静了下来，我和同学们讨论了一下，觉得我们班总的来说，表现还不错，最低也能得个三等奖吧。

比赛的作文【篇4】

语文课上老师走进来对我们说：“现在咱们举办一场扳手腕比赛。”我们刚准备欢呼，老师又说：“比赛结束后我们要写一篇关于比赛的作文。”可这时，同学们根本顾不得写作文的事，只是忙着高高兴兴的看比赛了。

老师先选了一名身材瘦小的同学，同学们一致推选了安禹铭，老师又选了一名身材魁梧的同学——吴鑫辉同学。选定选手后，他们来到了讲台中间的桌子旁，面对面地坐下来。之见俩位同学在老师的要求下都伸出了右手，他们把手握在一起，比赛开始了，吴鑫辉不费吹灰之力就扳到了安禹铭，同学们哈哈大笑，因为大家早就知道会有这样的结果。

再一局比赛老师选择了我们班个子最高的于浩正和上一局的赢家吴鑫辉进行比赛，同们心里都在想，这次吴鑫辉会赢吗？比赛开始了，他们俩的手一握住就处在了僵持状态，吴鑫辉的样子仿佛使出了吃奶的劲。他皱起眉头，脖子上的青筋都露出来了。于浩正也不甘示弱，他用左手使劲压住右手的大臂，好像这样就能把自己的胳臂稳稳的固定在桌子上一样。呀，有转机！吴鑫辉忽一使劲占了上风，几秒过去了，于浩正使出全身力气，竟差点将吴鑫辉扳倒，吴鑫辉倒吸一口凉气，屏住呼吸坚持着，这时不知谁喊了一声：“于浩正，加油！吴鑫辉瞬间像泄了气的皮球一样被扳倒在桌上。于浩正获胜。

老师举起于浩正的手，说：”这次扳手腕比赛于浩正胜利！“同学们也跟着欢呼起来，突然，老师说：”准备写作文吧。“同学们都唉声叹气地坐下，抓耳挠腮起来。

比赛的作文【篇5】

爸爸说过：要勇敢面对每一天，“勇者不惧”，坚持，有恒心，努力，才会珍惜和尝试第一次

星期天的早上6点半，妈妈在我床边轻轻地说：“宝贝，起床了，比赛了呀!”还有英国巨星老教学的哦!我一下子坐了起来，把我最美丽的演出服拿出来，穿上，妈妈把我拉到洗手间给我化妆，看得出来，妈妈全心全意的在做这件事。我们来到了群艺馆，英国来的拉丁巨星来教我们，两位老师可美啦，女教师很可爱，男教师很帅。女教师一边教我们，一边说英文，弄得我们听也听不懂。

下午1：:00我们来到了高级中学体育馆。主持人在说：“大家好，今天我们本场比赛的第一场是1号、5号、7号、8号选手入场比赛。27场比赛是114号、57号、98号、68号、99号、177号选手入场比赛。我上场了，心理很紧张想：“这回是台上十分钟，台下十年功。”主持人说：“第一曲伦巴。”我们把全部的力气花在了比赛上。

经过一次又一次的选拔，在最后的六组选手中，我们拿了第三名。这回没有拿到第一名，一下台，我的泪水不止的往下流，我的妈妈说：“宝贝，没事，我们不是已经拿了一个奖杯了吗?我知道，我们家的宝贝是最棒的!”听了妈妈的话，我的泪水止住了，我以后一定要拿第一名。

比赛，是我一生最相信的字，在我的字典里，比赛是第一位!

比赛的作文【篇6】

昨天下午，我们学校举行了一次别开生面的经典诵读比赛，场面可热闹了!

随着老师的号召下，我们来到了四楼会议室，只见里面人山人海，我们按老师的安排坐在五。二班指定的区域，随着主持人一声令下，比赛开始了，第一个上场的是五。四班，五。四班的同学个个生龙活虎、神采奕奕，他们背诵的是三字经：人之初、性本善、性相近、习相远、苟不叫、性乃迁、教之道、贵以专、昔孟母、择邻处、子不学、断机杼......他们背诵的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一会儿，他们便背诵完了。随着一阵掌声之后，五一班上场了，随着一阵阵美妙的旋律，他们开始背诵三字经了，在背诵的时候，他们边跳、边流利地背着，还有许多优美的动作、动人的情节。大约过了十分钟以后，他们便胜利归来。在掌声的“拥抱”下，五三班上场了，他们开始背诵了，背得抑扬顿挫，表情非常丰富，时间在飞逝，不一会儿，他们背诵完了。下一个出场的是我们五二班，我们背诵得那是相当的好!我们满面微笑，紧张就抛在脑后去了，我们背诵完了以后，掌声簇拥着我们......各个班级都背诵完了，校领导宣布我们班得了三等奖，我们心里像吃了蜜一样甜。

这次比赛我明白了一个道理：比赛应该重在参与，而不是为了拿第一。

比赛的作文【篇7】

今天下午，我们来到四年级一班上语文社团，韩老师让我们做“拉气球”的游戏。

每个班派出一名代表上去比赛，幸运的是我被选中了。我和其他班的三位同学上台，老师让我们拉气球，看谁拉得最长。这时，我又高兴又悲伤，高兴的是如果我赢了，会不会有奖品，悲伤的是我力气小，不可能会赢。

比赛开始前，老师让我们闭上眼睛抽气球，我偏偏抽中了我最讨厌的颜色的气球——粉色气球，其他的三位同学抽中的气球都是我最喜欢的颜色。

比赛开始了，我用尽了全身力气拉，但我越拉它，它就像一个调皮的孩子，长度始终不变。为了让它更长，我把气球的两头缠到手上，又用尽了全力，才长了一点点，但我并没有看别的同学，我生怕一分神，力气又小了。我担心气球被我拉断，所以我咬着牙，紧闭双眼，使出了更大的力气。“19、20，比赛结束。”韩老师喊到。我停止拉动，睁开双眼，看了看其他同学的气球，跟我拉的也差不多，但出乎意料是我只是轻轻玩弄了一下气球，结果它好像比没拉之前还短呢！

韩老师宣布比赛结果，三班的同学赢了，而我的气球是最短的。虽然我输了，但我很开心，这真是一场有意义的比赛。

比赛的作文【篇8】

星期四，终于到了我们大显身手的时候了！

经过每天早上的训练，我们班的三分钟长绳最多可以跳到324个了。不过，今天，才是一决胜负的日子！

下午第二节课上课铃一响，我们就兴冲冲地在走廊上站好队，向大操场进军。在比赛之前，我们先在篮球场上“热身”。我和俞兆言“搭档”，跳得很默契，很少会断绳。热身之后，我们就迎来了真正的比赛。

我们两列排好，汤老师和陈遥摇绳，一个个都很紧张。我感觉到，俞兆言拉着我的手，已经有些微微出汗了。我安慰自己：不要紧张，不要紧张，不就是跳绳比赛吗，好好跳，注意力集中就好了。随着老师一声哨响，站在排头的李雯和易抒雯先跳过去，接着，就是第二对、第三对……轮到我了，我紧紧地拉着俞兆言的手，往前紧跑几步，深呼吸，跳！很好，跳过了，我拉着俞兆言，赶快跑到队尾……一分半钟过去了，我们都跑得有些累了，气喘吁吁。我在心里给自己加油：加油啊，马上就结束了，在坚持一下！汤老师在旁边大喊：“不要着急！坚持住！按节奏来，别紧张……”

终于，三分钟结束了，我们跳了262个！听到老师报出这个个数时，我们全班都沸腾了！许多同学都高兴地上蹦下跳。

回到班上，孙天晨感叹说：“虽然，我们在跳的时候，断了三次绳，他们也不是有意的。我们不应该责怪他们，因为我们是一个集体！”

我十分同意这句话，不禁想起了以前学过的一篇课文：在草原上，一位游客失手把枯草点着了，大火迅速蔓延开来，把一个蚁穴包围住。当人们都惋惜，这些蚂蚁将要死去时，令他们意想不到的事情发生了：蚂蚁们迅速抱成一个黑乎乎的大球，“球”立刻向火圈外滚去。人们甚至能听到大火把蚂蚁烧焦的响声，闻到一股臭味。终于，“球”冲出了火圈，在“球”里没被烧死的蚂蚁又获得了重生……

如果当大火来临时，蚂蚁们乱作一团，谁也不愿意在蚁团的最外面，那么，肯定过不了一会，所有的蚂蚁都会葬身火海了。

俗话说得好：团结就是力量。我们是一个集体，只有团结一心，才会取得更优异的成绩！

比赛的作文【篇9】

老师叫我们办k歌大赛，我脑袋一下子就大了。妈妈，我最怕唱歌了，还在公共场合唱歌，是不是很伤自尊？老师，老师，你骗人还不错。我天生五音不全，所以我去唱歌，与其说是为了展示自己的形象，不如说是为了让自己出丑。我屁颠屁颠地跑去找老师，老师勉强同意我不能参加比赛唱歌。

开始吧。

第一个上场的球员是一号球员。刚上台的时候，他娇弱，没有一点阳刚之气，懦弱和胆怯都集中在他身上。我们使劲给他鼓掌，欢呼，看着他僵硬的样子。我有点担心他不会唱歌。也许是我们热烈的掌声和热情的欢呼感动了他，他终于开口了。虽然他的唱功不好，虽然他的节奏不准确，但我还是给了他真诚热烈的掌声，对他无比敬佩。为什么？虽然他唱得不好，但他还是上台唱歌了。不像我，我不敢唱歌。我迫不及待地想变成一只蚂蚁，藏在地下。

我本来和老师约定今天不参加唱歌；但听说不参加，很多同学都说也不上去，我只好硬着头皮上台。不过我还是玩了个心眼，用朗诵代替唱歌，唉，谁让我唱歌不写?我以前是学主持的，参加过主持节目不下一二十次。二年级的时候，我就能上台一个人背了，对此我还是蛮有把握的。我大方的走上台，给大家鞠躬，然后说要背《虞美人》。我清了清嗓子，有节奏地读着。我趁着间歇往下看，没有一个同学认真听我背诵。他们三五成群有说有笑，让我有点失望。我的奉献被他们毁了。

我读完了，像往常一样坐在台下，心里却一阵翻腾。以前每次比赛后，同学们都会笑脸迎人，鼓掌欢迎，老师也会给我上茶。我周围有一大群学生在问问题。看看今天，没有同学给我加油，真的很失望。

赵德志该上场了。他音色不错，唱歌很好听，很多人都沉迷于他的歌声。另一个孩子给我留下了深刻的印象。他的长相并不出众，但他唱的`歌是儿歌。此外，他天真烂漫的表演立刻勾起了我童年的回忆：一片如洗的蓝天，几朵白云懒洋洋地飘着。脚下是柔软的草地。我和朋友在无忧无虑的玩。

希望老师下次不要再举办这样的k歌大赛了，伤自尊！

比赛的作文【篇10】

今天是元旦，我们学校举行了一场拔河比赛。

第一场是52vs54。52班取得了胜利。

接下来到我们班了，我们班vs53班。我们紧握绳子，人人都屏住呼吸，做好准备要获胜。只听裁判员老师的一声哨响，我们马上开始拔。但53班的力量很大，眼看就要输了，我们突然听到了我们拉拉队 的加油声，‘'51加油!'’，‘'51加油!'’我们突然来了力气，在关键时刻把绳子拉了回来，同学们高兴得跳了起来。53班在那里垂头丧气，我们交换了场地，又开始了新的一轮。这一轮我们班 豪不费力就赢了，这下53班没有一点希望进决赛了。

第三场是52vs55。52赢了。也就是说我们的对手是52班。

接下来是决赛，我们班vs52班。一开始我们就想速战速决，但我们错了，52班的`劲很大，一会就把我们班拉倒了。我们个个就像泄了气的气球，但一会就回过神来了。交换了场地之后，又开始了新的一 场拔河比赛。这次一定要赢，只有赢了才有机会。我在我心底里说。但是我们输了，输给了52班。

这次比赛我们输了，但我们不会灰心，下次比赛我们一定拿第一!

比赛的作文【篇11】

寒假，学校组织棋类比赛，我报名参加了中国象棋组。

星期六早上，我来到学校，走进校园，正门LED屏显示着”校园棋类比赛“几个大字映入眼帘。同学们陆陆续续到来，我在大礼堂的公告栏查找自己的参赛名字和比赛教室。哇，参加的同学可真不少呢，名单上每个年级都差不多有近百人参加，密密麻麻的名字，看得我眼花瞭乱，好不容易才找到自己的名字和看到比赛的教室。这时铃声响起，我急忙跑上六楼，找到指定的教室，刚刚坐下，老师就走了进来。我深深地呼了一口气，可真累啊！一个教室坐二十个人，老师宣布了名单，两两对决。

比赛正式开始了，第一盘棋，我对三班的李明。才走了几个回合，李明就挠头抓耳，急得直跺脚，看来棋技在我之下，我轻轻松松就将他拿下，来了个旗开得胜。每二盘，我对阵六班的陈叶，陈叶可就沉着稳重多了，每步棋都想好久，他出车，我就上马，他开炮，我则用兵挡……虽然陈叶谨慎小心，但最终还是败在我的手下。一个上午，我一共下了九盘棋，取得了七胜一平一负的好成绩。老师将我们的成绩记录在了纸上，比赛结果很快就出来了，我获得了年级第一名！我开心得一蹦三尺高。老师告诉我们，开学再举行颁奖典礼。我们便收拾好自己的物品，回了家。

参加比赛，丰富了我们的寒假生活，我觉得很棒也很开心！

长跑比赛作文

作文可以帮助我们逐步提高语文能力，作文是外界了解个人思想和理念的一种方式。优秀的作文是一个结果，结果的背后都是大量的阅读。“长跑比赛作文”为我们带来了很多启示，感谢浏览欢迎享受实用信息！

长跑比赛作文【篇1】

星期四下午，我们学校中高年级举行了长跑比赛。项目分别是男女各800米和1500米长跑。

我们班参加的有李东霖、李彦琦、肖美昊等同学参加，我也是其中的一员，参加了男子1500米长跑。大家都想争第一，我也在心中默默的为自己加油。

比赛马上就要开始了，我的心情既兴奋又紧张，活动了一下手脚就上场了。老师一声哨响，我们齐刷刷的冲了出去。刚开始的几圈大家拉的距离并不大，我也在奋力的奔跑着，心里一直想着要跑第一，所以用尽所有力气争第一，到后来几圈呼吸越来越困难，腿也像是灌了铅一样挪不动，最后一圈真的筋疲力尽了，看着他们一个个超过了我，心里真失落，结果跑了最后一名，但是我并不后悔，因为我已经尽力了。

以后，我一定会更加努力的参与锻炼，争取下一次给班级赢得荣誉。

长跑比赛作文【篇2】

上周，学校举行了冬季长跑比赛。

同学们陆陆续续来到操场，运动员们早已排成一列长队，等待比赛的开始。

第一轮，我们班的丁洋上场了。只见他全神贯注地望着前方，精神抖擞，蓄势待发。啪的一声，发令枪响了。所有运动员都冲出了起跑线，霎时间，如万箭齐发。草地上的同学们都沸腾了起来，加油，加油！呐喊声此起彼伏。突然，丁洋摔倒了。同学们的心都提到了嗓子眼儿。在丁洋后面的运动员们纷纷超到了丁洋的前面。正在同学们焦急万分的时候，只见丁洋一跃而起，咬紧牙关，急起直追，一个，两个丁洋追上了一个又一个竞争者。同学们有的在草地上大叫：丁洋加油！有的干脆跟丁洋一起跑了起来，边跑边给他鼓劲：丁洋，好样的！在终点，同学们像迎接凯旋而归的英雄一样，把他团团围住。他的手上擦了一道深深的伤痕，整个手掌都肿了起来。同学们扶着他说：丁洋，你真了不起！

第二轮比赛开始了，吴骏杰站在了起跑线上。只见他摩拳擦掌，信心百倍地盯着前方。他可是我们班的种子选手，夺冠的希望都寄托在了他的身上。他不愧是一位富有经验的老运动员，稳稳地跟在第一名的后面，不紧不慢，不慌不忙。同学们的嗓子都要喊破了，大家一路追随着，恨不得自已也加入比赛的行列。快到终点了，吴骏杰开始加速，他像一颗上了膛的子弹射向终点，取得了小组第二的好成绩。我激动地冲上前去，一把抱住他，拍着他的肩说：兄弟，你真棒！

比赛一轮一轮地进行着，运动员们在赛场上尽情挥洒汗水，放飞青春。他们个个顽强拼搏，奋勇直前，比出了海小人的斗志，赛出了海小人的精神！

长跑比赛作文【篇3】

我报长跑，完全是班主任“赶鸭子上架”。胜败与否，毫无把握。更不妙的是不知何原因，最近跑步没到3圈就已经累得不成啥样，况且1500米和800米，跑完后绝对是面目全非。看着同学们一个个惊愕的目光，我后悔了。恨自己那时为什么会点头。

校运会那天开始了，这天骄阳似火，热得同学们脸上直冒汗，原本亲切的操场变得像战场般严峻，身边比赛的选手都做好了准备。既然参加了，就绝不能后悔当初的选择，跑吧，我不一定会输，我想。

只听见“乒”地一声响，枪口正冒着白烟，我们十一个选手像一窝蜂似的去抢跑道，跑完了一圈又一圈，跑到了第3圈时，整个人好像要昏去一般，脚步一步比一步慢，速度一刻比一刻缓。有的对手甚至走了起来。正当我“断气”的那一刻，耳边传来齐而又响的“加油，加油”声，原来，七(3班的同胞们正为我加油呢。霎时，我发现那期盼的眼神仿佛是一股力量的源泉，力量从我心底涌起，热在买脉搏中激荡，那饱含友情的目光燃起我拼搏的。我相信，坚持就是胜利。

圈数越少，眼前的对手也慢慢地减少，我赶上了一个又一个的对手。霎时，我心头一震，动手的放弃对我无疑是一个挑战，我也会步他后尘吗？不，决不。指挥老师举起手来：“同学们，在坚持一下，还有1圈，半圈。”“舒彬彬，加油，151，加油。”场内外，所有同学的鼓励声此起彼伏。我胸中的热再次沸腾：为了可贵的友情，我不能失败。

为了大家的鼓励，我更应该成功。

为了七(3班的荣誉，我没有理由畏缩，我鼓起勇气，紧握拳头，冲向终点，不，是向胜利点飞奔而去。

我不在后悔当初明智的选择，校运会的枪声远去，喧嚣远去。我将牢牢记住这个幸运的机会。今后，每当我遇到困难，挫折时，它会再次唤起我的信心与勇气。

今天是学校春季运动会的最后一天，今天阳光明媚，微风迎面。今天的重头戏当数男子1500米长跑了，我们班的刘磊参加这项比赛，我们早早的来到看台，为他加油助威。

比赛即将开始，只见所有的运动员都站在了起跑线上。他们身穿运动服，脚穿专门的跑鞋，各个整装待发。只听得裁判员：“各就各位！预备—”运动员们个个身体前倾，接着一声枪响，他们像离弦的箭一样，冲向前方。操场上顿时沸腾了，耳边响起同学们的加油声，敲鼓声……当运动员跑到我们这边的看台，我们搜寻到我们班的刘磊，只见他跑在所有队员的中间，他跑得很轻松，不紧不慢。

我们班所有的同学都在喊：“刘磊，加油!刘磊，加油!……”他好像听到了我们的加油声，加快了点速度，但是还是在队伍的中间，紧跟着前边的队员。一圈，两圈，到第三圈的\'时候，有好多在前面的都已落在了后边，他们都累得气喘吁吁，速度越来越慢，腿上像绑了一个沙袋。再看看我们班的刘磊，现在已经冲到了前边，他前边就三个人了，他跑得还是很轻松。最后的300米了，只见我们班的刘磊，这时突然加快了速度，向终点线冲去，超过一个，一转眼又超过一个。就剩最后一个了，只见最前面的一个此时也加快了速度

还有最后的一百米了，我们班的同学扯着嗓子喊，为刘磊加油。他好像听到了我们的加油声似的，速度又加快了点，近了，很近了……离终点也很近了，在我们眨眼的一瞬间，只见他们同时撞线了。到底谁是第一名呢！1们像热锅上的蚂蚁一样，焦急的等待着比赛结果。这时广播喇叭里开始报成绩了：“第一名：刘磊！”我们的看台顿时沸腾了，大家高兴得像自己拿了第一名一样。原来这个成绩和第二名就差了0.1秒！

今天的比赛太精彩了，太刺激了，太扣人心弦了!多么精彩的一场势均力敌的长跑比赛啊！

长跑比赛作文【篇4】

一年一度的长跑比赛又到了。每当这时，操场上总是格外热闹，我却有些紧张，因为我的体育成绩并不理想。还是轮到我了，我站在起跑线上，其他女生个个摩拳擦掌，蓄势待发。我深吸了一口气，只听得一声枪响，所有人都像离弦的箭一般飞了出去，场外的助威声此起彼伏。

才跑完第一圈，我已经气喘吁吁了。好不容易熬到了第四圈，我的双脚早已经不听使唤了，像灌了铅似的，寸步难行。眼看着其他同学一个个跑到我前边，内心的声音呼唤着我坚持下去，我尽量把步子跨得稍大些，好让自己跑快些，额头上的汗早已像断了线的珠子，不断地往下流。此时，时间仿佛静止了一般，只有我一个人喘着粗气，挣扎着向前移动。

“巧灵加油！巧灵加油！”“坚持就是胜利！”一阵阵震耳欲聋的呐喊声从我耳畔传来，同学们的鼓励使我重新燃起了斗志，我两手握拳，把全身的力气都用到了腿上，拼命地追赶着。终于快到终点了！望着前面几个同学的背影，我奋力一冲，居然超过了辰然同学！我又惊又喜。

我瘫倒在草地上，可却不觉得累。因为我超越了自己，懂得了坚持就是胜利。

长跑比赛作文【篇5】

1冬季长跑比赛

今天，学校举行了冬季长跑比赛。

我们班的参赛着来到跑道，他们眼睛看前，耳朵细听者，“预备，开始。”同学们纷纷向前，开始是23B班的同学领先，23A班的熊恩思泽见了，来了一个“饿虎扑羊”，“哈哈，终于超过你了吧。”正在他得意洋洋时，B班的同学像一支离弦的箭一般超过了他，他好像有着使不完的力气。到了最后一圈，熊恩思泽的脚好像千斤重石一般跑也跑不动，他想：走不动了，再也走不动了，还是放弃掉吧，可是老师说过：“坚持就是胜利。”我不能半途而废，于是，他便努力冲刺，奋起直追，终于得到名次。

下次，我一定要参加，为班级争光。

2冬季长跑比赛

天阴沉沉的，还刮着北风，这是入冬以来最冷的一天。这天，我们学校迎来了一年一度的冬季长跑比赛。

首先是一年级学生比赛，接着是我们二年级学生比赛，我们班参加的是800米长跑项目。跑步之前，老师告诉我们：“起步要先保持体力，到第二圈就加快脚步，快到终点了再加速。”

“预备——”当体育老师说出这两个字时，前面的同学都弓着腰、抬着头，我的双眼也直钩钩地盯着老师嘴边的哨子，生怕哨子响了我还没反应过来。老师一吹哨，人群便疏散开来，我一下子冲到了前面，排在第四。跑到一半时，前面的同学体力不支慢慢地落了下来，此时的我也很累，可这是我争取名次的最好时机，也是为班级争光的最好时机啊!我想了一下，决定加速。我在心里一直激励着自己：一定要坚持住，我一定能行，我要为班级争光!汗水一滴滴地从我的额头流下来，弄得我的整张脸都湿了。我气喘吁吁地迈着每一步，同学们都在为我加油，口号越喊越响，士气越来越高。跑着跑着，我似乎都不觉得累了。一圈、两圈……800米赛跑结束了，最终我获得了第三名。

这是我第一次参加长跑比赛，在老师和同学们的鼓励下，我获得了这样好的成绩，心里很高兴。我想：要是爸爸妈妈知道了，也一定会为我自豪的。

3冬季长跑比赛

听，“加油!加油!”操场上传来激烈的呐喊声，真是振奋人心这是我校举行的冬季长跑比赛，场面真是热闹极了，好不容易等到别的年级比完赛，终于该我们年级比了，真是令人期待啊!

小选手该上跑道了，我们班的同学给小选手不停的加油，希望能为班级争光，我觉的同时也是个锻炼的好机会。先是女同学先比，再是男同学比。小选手们站在跑道上，各个精神抖擞，有的踢踢腿，有的压压要，做着热前运动，只听一枪令下，小选手一个个像离弦般剑一样冲了出去，我班的几位女选手一直遥遥领先，保持在前五名左右，跟其他的女选手不相上下，我们这些拉拉队车开了嗓子为他们加油，本来领先的赵鸣有些体力不支，被我班安玉行超过了，我们班其他的女选手也由于实在没劲了，纷纷落后几名，但也不甘落后，拼命地跑啊跑，保持在前十，我班安玉行超过了一名又一名，坚持的很好。该跑最后一圈了，我们班的女选手开始全力冲刺，“好!不错!安玉行第三名!潘怡聪第四!乔榛第八!赵鸣第九!可能这次张鑫媛没有发挥好，排到了二十多名，我想下次张鑫媛一定会跑好的!”我在心里默默的想着。男生的长跑比赛马上就要开始了，我们这些拉拉队也要准备好喊加油了!

又是一枪令下，小选手撒腿就跑，男生跑的就是比女生快，我还没来得及加油，选手们就跑了过去，速度真快啊!一圈一圈跑下来，跟别班的选手不相上下，还真能坚持得住，这种毅力也值得我去学习，这不!该跑最后一圈了!我们拉拉队加油的声音变得更大了，我们班的选手全力冲刺，超过了一个又一个，太棒了!丁南第一，后面是紧追不舍的李溪可，他获得了第二名，还有……”比赛就在这欢笑声中结束了。

欢笑声在校园里久久回荡着。

4冬季长跑比赛

今天下午要举行冬季长跑比赛了。中午12：30，我们搬着凳子到操场集合。

1-3年级男子冬季长跑比赛开始了。只听发号枪“”的一响，我们班的刘俊杰像离了弦的箭一样冲了出去。他一会儿领先，一会儿落后，一会儿在中间。我们异口同声地喊道：“刘俊杰加油!刘俊杰加油!”到最后100米的时候，他开始冲刺了。他像一头矫健的'小鹿飞快地向前跑，冲在最前面。他跑得满头大汗。

最后，刘俊杰得了第一名。全班小朋友都高兴得欢呼跳跃起来。我们太激动了。胡润玄、沈童等小朋友好参加了比赛。

5激烈的冬季长跑比赛

今天在我校举行了一年一度的冬季长跑比赛，同学们一个个摩拳擦掌，我班也不例外，早在几天前我班就展开了练习，看着参加比赛的同学们整天在学校操场上练习的身影，同学们在心中默默地给他们加油：你们是最棒的!

时间悄悄地从我们手指尖“流过”，不知不觉中到了比赛的时间了，同学们都拿出自己的私房钱，给跑步的同学买巧克力，我也不例外。

比赛开始了，我紧张的心根本不亚于那些运动员们，当我班选手跑到我们面前时，同学们大声的加油，一浪高过一浪，以“排山倒海”之势朝运动员呐喊，运动员们听了，好像又获得了许多能量，飞快的跑起来。同学们见了更卖劲了，呐喊助威声此起彼伏。

今天我还特意带上了录像机，现在出现在我的镜头里的是潘怡聪，她像离弦的剑一样飞奔在跑道上，渐渐超过了一个又一个比赛选手，安玉行也不落后，她紧紧地跟在潘怡聪后面，像要与她一比高下，潘怡聪可能因为有了“同类”的陪伴，跑得更快了，安玉行更是不甘落后，坚持跟在潘怡聪后面。赵鸣也跑得不错，紧跟在潘怡聪、安玉行后面。咦？乔榛和张鑫媛跑哪去了？我的镜头找了一圈才找到了她们俩，原来乔榛也在前几名，她努力地奔跑着，虽然没有潘怡聪、安玉行跑得好，但看她那股拼搏得劲儿，似乎非要争第一不可!张鑫媛就有一些落后了，她看起来有些体力不支，我忙大声给她加油“张鑫媛加油!张鑫媛加油!你是最棒的!加油，加油，加油……”同学们听了也跟着喊起来，“加油!加油!加油……”张鑫媛有了信心，飞快的跑了起来……

女生比赛结束了，男生比赛会怎么样呢？我们一起去看看吧!

男生的拼搏能力很强，一点也不亚于女生，果然，在老师和同学们此起彼伏的呐喊声中，丁楠、李溪珂分别获得了一、二名的好成绩。

长跑比赛结束了，虽然我没有参加，但我却收获了快乐和汗水。这是我在小学生涯中最后一次观看冬季长跑比赛了，希望学校能多多组织这类活动，使每一个漯河小学的学生身体健健康康。比赛虽然结束了，但我的心却久久不能平静，它带给了我拼搏的力量，向上的精神，永远激励着我前进。

6难忘的冬季长跑比赛

“加油，加油!”操场传来一阵阵呐喊声。原来，我们学校举行了冬季长跑比赛，我也是其中的一员哦!

啊，三年级女子检录了，我飞奔到检录处，排好了队，等待检录。检录完毕，要开始比赛了，我做好“预备——跑”的姿势。“呯”，只听一声枪响，我犹如一枝离弦的箭，飞快地冲了出去。起初，我和别人跑得差不多快。可第二圈时，就落在了后面，和前面一位同学相差好长一段距离。我呼吸急促，口干舌燥，心跳加快。第三圈就更不行了，我的腿软绵绵的，像灌了铅似的。过了第三圈的终点，迎来的是第四圈。我闭上眼睛，迈开大步，摆动双臂，奋力地跑起来。这时我的腹部剧烈地痛起来，这种疼痛使我浑身不舒服，真想停下来。忽然，一个声音传来了：奋力拼搏，就是胜利!离终点还差一百米、九十米、八十米……我咬紧牙关，双脚一蹬，冲向终点，一连超过了四个人。快到终点了，我和一个小朋友你追我赶，几乎是一起到终点的。可是，不可思议，简直太不可思议了，那个小朋友竟然比我快半个脚。就这样，她得了第七名，我才得了第八名。第八名，对我来说，是成功，也是失败。成功在于我的名次排在十名以内，失败在于我到终点只差一步却停下来了。

冬季长跑比赛，使我懂得了什么是拼搏!

长跑比赛作文【篇6】

12月30日，下午2点左右，我们学校举行一场别开生面的长跑比赛。操场上人山人海，热闹非凡，运动员们对自己都非常有信心。我看见五（1）班和五（3）班的运动员都非常高兴，我真有点担心我们班。比赛开始了，刚才那个热闹非凡的操场变的安静极了，连一根针掉在地上都听得见。只听朱老师吹响了口号声，同学们像一匹匹野马一样浩浩荡荡冲向前方，只见啦啦队大叫：“五（2）班，加油”我们班上的“飞毛腿”刘声强好像长了顺风耳一样都听到了我们为他加油声更加飞快了脚步，同学们越跑越快就从我们的`视线中消失了，我心想：“刘声强你一定要加油啊！

”你们知道我为什么要这么说吗？因为刘声强是训练队的同学，如果刘声强没有拿到第一名，我们就会被五（1）班的同学嘲笑的。过了一会儿，有同学说：刘声强正和五（1）班的一个男同学打平手呢。只见刘声强摆动着双臂，扬起双脚向我们跑来，在后面的那位同学也不罢休，功夫不负有心人，刘声强拿到了冠军，我们也非常高兴，最后我们的团体总分得到了第一名。

名师点评：文章详细地记叙了学校的越野长跑比赛。文章采用开门见山的入题方式，首先介绍了越野比赛的时间和地点，然后描写了现场的情况，烘托了比赛的气氛。全文重点描写了自己班刘声强同学的比赛情况，对其他同学则一笔带过，描述有详有略。作文中既有同学在比赛中情况的描写，也有场下拉拉队员为运动员们加油、助威的镜头描述，也有自己的心理活动描写，突出了比赛热闹、激烈的气氛。作文中应该介绍清楚这次团体比赛每个班的参数人数，这样读者才能清楚明白。

长跑比赛作文【篇7】

今天，动物协会决定举行一场长跑比赛，动物们都一致推选小兔、小猴和大灰狼参加比赛。

小兔知道消息后，心想：我一定要趁这个机会在长跑比赛上一展风彩，去掉大家对我兔子跑不过乌龟的坏印象。

小猴知道消息后，心想：不就是一只兔子和一只狼吗？有什么可怕的，就算我落后了，我也有秘密武器。哈哈，你们输定了。

大灰狼知道消息后，高兴地欢呼了起来，它想：平时每次都让你们跑掉，这次，你们死定了。你们就要成为我的盘中餐了。想起来都好吃。

一个月后，比赛开始了。三位选手傲慢地来到了起跑线上。都好像胸有成竹的样子。裁判员一声令下，比赛开始了。三位选手马上

风驰电掣般地跑了出去。一开始，三位选手不相上下。跑到一半的时候，小猴体力快不行了，其它选手已经把小猴落了好远了。于是，它拿出了它的秘密武器—弹簧鞋。它迅速的穿好之后，嗖的一下就跳到了终点。

这时，只剩下大灰狼和小兔了，可怜的小兔可怜的小兔不不知道，大灰狼已经做好了准备，猛地一下扑到了小兔身上。裁判员看出了大灰狼意图攻击小兔，便取消了它的比赛资格。

成绩终于出来了，小猴第一，小兔第二。正当小猴欢呼的那一刻，它的弹簧鞋掉了出来。于是，它也被取消了比赛资格。

长跑比赛作文【篇8】

星期三的下午，我们兴奋的搬着椅子走向操场。到操场时我感觉非常的累，可我仍然非常兴奋。我们在操场坐了一会，已经检录完了的运动员就上场了。我听说到有人说：“天通苑冬季长跑比赛正式开始，请张老师发第一枪。”“砰！”枪声响起，运动员跑的'非常快，像一只只飞奔的鹿。运动员跑到我们这里，我们发现运动员里面有我们班的同学————曾琦。我们班男生喊人名，女生喊加油，我们喊着：“曾琦，加油，曾琦，加油……”在加油声中我们再次听到了“砰！”的声音，原来女运动员也开始跑了，我看到了我们班的同学————潘亚西。我们喊着：“潘亚西，加油，潘亚西，加油……”终于到我的好朋友马清稷了，我们依然喊：“马清稷，加油，马清稷，加油……”。又一群女运动员上场了，我们看到她们里面有我们班的董乐怡，李明明，李天意三位女同学。就在这时，我一抬头，看到天上的云好像形成了“加油”的形状，我觉得是在给我们加油，我的声音更大了，运动员也跑的更快了。时间渐渐的过去，比赛进入到白热化阶段了，轮到高年级的同学比赛了，我们发现了我们的副班主任戴老师的女儿刘浩意清，刘老师让我们也给她加油，我们喊着：“刘浩意清，加油，刘浩意清，加油……”。

比赛结束了，我们搬着椅子回班，我还是很兴奋，觉得好像还没比完。

这次比赛深深的感动了我，于是我写下了这篇作文。

家庭比赛作文

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家庭比赛作文 篇1

今天是星期日。我写完作业在家里闲着没事，想玩个游戏。爸爸好像看出了我的心思，要和我来个英语比赛。我俩请妈妈当裁判，我是红方，爸爸是蓝方。

规则很简单：第一轮，必答题。每人回答三个问题，答对了，加1分，答错或答不出不给分。第二、第三轮都是抢答题。因为没有抢答器，知道答案举手说出来就行了。谁的分数多，谁就是赢家。比赛开始了。妈妈先问爸爸：“‘苹果’用英语怎么说？”“‘苹果’嗯……”哈，爸爸答不出了。第二个问题：“‘教师’用英语怎么说？”爸爸想了想说：“Teacher。”妈妈点了点头：“蓝方答对一题，加1分。”第三个问题：“‘学生’用英语怎么说？”“‘学生’应该是……”爸爸又答不出来了，急得抓耳挠腮，脸红脖子粗的。第一轮结束，爸爸只答对了一道题。

轮到我了，妈妈问：“‘鱼’用英语怎么说？”我脱口而出：“Fish。”妈妈高兴的说：“给红方加1分。”爸爸在旁边无可奈何地点了点头。妈妈继续问：“‘年轻的’用英语怎么说？”我不假思索地回答：“Young。”“回答正确，再加1分。‘高的’用英语怎么说？”我歪着脑袋想了想，故意装作想不起来的样子，说：“‘高的’，‘高的’……”爸爸爸爸在旁边得意地笑了起来：“答不出来了吧？”妈妈急得直跺脚，不住地朝我使眼色。我冲妈妈笑了笑，大声说道：“‘高的’，‘高的’是tall。”妈妈兴奋得满脸通红，一边拍手一边说：“完全正确，再加1分！”“看来，我是输定了。”爸爸一脸沮丧地摇了摇。“下面是抢答题。‘校长’怎么说？”“Principal。”这一次爸爸抢答对了，加上1分。“‘星期一’怎么说？”“Monday。”我也抢答对了，也加了1分……

半个小时后，英语比赛结束了，我以30：20的比分打败了爸爸。“我赢啦！”我兴奋得又蹦又跳。咦，爸爸呢？噢，原来他正拿着我的英语书补习呢！爸爸扬了扬手中的英语书，说：“君子报仇，十年不晚。下星期再来次比赛，怎么样？”“没问题！”我响亮地回答道。

家庭比赛作文 篇2

又是一个周末，家里就是这样的景象：妈妈做家务，姐姐做题，我看书，爸爸看电视。我把书看完了，看了一会电视，觉得很无聊，决定来一场比赛。

我咳了咳嗓子，一本正经。可没人理我，自顾自做自己的事。我先说开了：“大家听我说，我决定来一场家庭智力比赛！”妈妈说：“好啊！反正我桌子擦完了，闲着无聊，开始吧！”姐姐和爸爸都赞同。

比赛的规则是这样的：总共五道题。赢者，可以满足一个愿望，输着做家务一个月。这么严重的惩罚，大家都不愿输。我又说：“答对一道题，加10分，最后相加得出总分。”

比赛终于开始了。裁判是妈妈，她说：“为什么兔子的眼睛是红的？”哈！这个我知道。看看爸爸和姐姐，他们都在冥思苦想。我响亮的说出答案，当然答对啦！

“第二题，15368+8963＝？”啊？怎么出计算题？即使我口算很好，但太复杂不行啊！“等于24331！”姐姐的声音在客厅里回荡。“很好！加十分！现在看来，是爸爸要做家务一个月喽！”爸爸说：“不可能！看我的！”“好，现在看第三题，看电视的过去式英语是？”妈妈说。“这道题，爸爸会吗？”妈妈向爸爸眨了眨眼睛。爸爸回答：“kandianshi，对不对？^V^”哈哈！我和妈妈、姐姐差点笑岔气。“我又不会，问我干嘛？”“好吧，姐姐和妹妹抢答！”我先说了：“watchedTV”“可恶！被你抢了！”姐姐在下面恶狠狠地说。我比了一个胜利的手势。“现在第四题，油锅起火了怎么办？”比较有生活经验的爸爸终于答了一道：“用盖子盖上。”“答对，加10分！第五题，也是最后一题，歌词题：分手快乐，下一句？”我答：“祝你快乐！”我又对了！姐姐败在我手下。

最后，妈妈宣布：“本次家庭智力比赛是妹妹获胜！第二名姐姐，第三名爸爸，爸爸做家务一个月！”妈妈又问我：“你的愿望是？”“带我去书店买书，而且要3本。”“行！”妈妈答应了。

这次比赛令我难忘。

家庭比赛作文 篇3

今天我和邻居们约打模拟羽毛球比赛。

第一场比赛：贝贝对战豆豆。先由豆豆发球，豆豆左手拿球拍，右手拿羽毛球，将球用力向上空一抛，左手的球拍熟练地向上一扣，羽毛球飞一般向贝贝冲过来。这个球是高球，很容易就能把对手困住，但贝贝一点儿都不紧张，当球离贝贝几米时，贝贝双手紧握着球拍轻轻一跃，砰！球反弹了回去，仿佛她手中握的不是球拍，而是大棒锤。豆豆根本来不及接球，因为这个球来势凶猛，势不可当，只能哎一声退场了。

接下来是我和贝贝对战了。先由我发球，吸取了上局豆豆失败的教训，选择了近战。我左手拎着羽毛球，右手拿拍对着球，轻轻向上一挑，嗖一声球飞了出去，我以为这个球没人能接上，出乎意料的是贝贝早已看出破绽，提前做好准备，拿起球拍，躬着身子在网前等待。球来了，她马上跳了起来，用刚才的那个大棒槌将球使劲一捶，球像箭一样向我射了过来。我急了，心里大骂贝贝狡猾，便也轻轻跳起，对着半空中的球用力拍了回去。哈哈，这下看你还能挡住吗？我得意极了。只见球一飞过去，贝贝就连忙后退，然后从容不迫地跃起身子，使劲一扣，球又向这边飞了过来。

我彻底被激怒了，见贝贝站在远处，使出了杀手锏，对着球柔柔地一点，球像一朵云一样飘过网去，贝贝飞快地跑了过来，但是迟了，球拍还没碰到球，球已经落地了。

我赢了！

家庭比赛作文 篇4

“一比一平！”学校的羽毛球冠军争夺赛已经进入了决胜局阶段。

这是一场扣人心弦的羽毛球决赛。决赛对手竟是和我朝夕相处，经常一起打球的弟弟。

我太了解弟弟了。他倔强，总有一股不服输的劲。一年前他还不是我的对手，可他总是缠着我和他打球，不赢绝不罢休。他还经常向老师请教，技术提高得很快。前两局的比分我和弟弟已经拉平，关键就要看这决胜局了！

“嘟……”裁判员老师的一声哨响，决胜局比赛开始了。我的心忽地一下，好像提到了嗓子眼一般，这时，观战的同学们的和喝喊声此起彼伏。我的同班同学为我鼓劲：“李娴加油！李娴加油！”

这局的比赛，我和弟弟争得十分激烈。从“三平”打到“五平”、“七平”、“十平”，只见白色的羽毛球在网上来回穿梭，同学们不时发出赞叹声。一双双眼睛随着小小羽毛球忽左忽右地移动，比赛场上只听见我和弟弟“劈劈”、“啪啪”的扣球声，比赛进入了最关键的时刻。我的心也随着小小的羽毛球忽上忽下。心想，“可不能输呀！”我越这么想，打的越谨慎。转眼又以“十”比“十三”落后。我冷静了一下头脑，奋力追赶成“十四平。”裁判老师只好宣布：“加五分再赛！”这时的弟弟反而更冷静了。任你怎么打，他总是稳稳当当的扣杀，转眼间又是“十九”平了。我一时乱了阵脚，扣杀的时候手腕一用力，结果扣球出线。弟弟反以“二十”比“十九”胜了第三局。此时，全场响起了热烈的掌声。

家庭比赛作文 篇5

五月十一日，我作为东湖高新区代表队的一员，去参加武汉市的羽毛球比赛。

早上，我早早地起床，迫不急待得穿上了运动服，快速吃完了早餐就上路了。一路上，车子比较少，我们一个小时就到了比赛的球馆。

前面的时候，我发挥得比较好，顺利地进入了第二轮。比赛快要开始了，我的心嗵嗵直跳，等到裁判说比赛正式开始我的心才放了下来。第一场开始了，对手先是以二比一领先了一分，后来，她发现了我的弱点：反手后场。她便一连打了好几个反手后场的球，我都没接到。第一场结束了，她以二十一比十五拿下了第一场。第二场开始了，我先以二比一，领先了一分，后来，我出现了一些失误，有的下网，有的出界这让比分拉得更大了，但我还是坚持不懈的打完了。说实话，我打第二场的时候也跑不动了。最后是二比零输给了对手。

这场比赛输的主要原因是反手后场的球，对手总共打了六七个反手后场的球，我一个也没有接到。有两个球是我印象最深的，第一个是她扑了一个球，我接了过去，她没接到；第二个球是我先停顿一下，再打到她的后场。

你可能会问我说：这场比赛，你反手后场一个点丢了那么多分，为什么还是打得最好的一次？我总是会这样回答：虽然这一个点我失了很多分，但我的跑动比以前快很多，失误也少了些。

这是我参加羽毛球比赛以来打得最好的一次。

比赛叙事作文8篇

写作文需要一些技巧对于一些同学来说还是不太掌握，作文的语言和情感传递能力都很强能够引发读者的共鸣。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，怎么样才算是写好作文了？这篇文章将探究并分析“比赛叙事作文”的多个方面，如果这篇文章对你有帮助请点击收藏按钮保存下来！

比赛叙事作文 篇1

嘟哨子吹响了，比赛场上顿时热闹起来，一名名女运动员在场上奔跑起来，一只火车牌小足球在场上滚动。这是哪个班在进行足球比赛呀?哦!原来是五(1)班在进行一场喜鹊杯刀女子足球赛。穿红运动服的是飞燕队，穿蓝运动服的是飞鹰队气这时，飞燕队的9号张莲敏抢到了球，勇猛地向对方球门攻击，飞鹰队的几个队员紧紧地盯住9号，找机会夺球。9号马上把球传给10号。10号又把球传给离球门不远的3号潘雪荔，3号起脚射门。好球!场上的观众欢呼起来。飞燕队的队员互相拥抱，个个精神抖擞，准备迎接新的战斗。

飞鹰队也没有灰心，仍然高高兴兴的，争取夺回这一分。过了一会儿，飞燕队的运动员周丹丽攻到了飞鹰队球门前，起脚射门，球向球门滚来，可是周丹丽被脚下的石头绊了一下，正要跌倒，后面又有个运动员飞奔而来，这要是踩到周丹丽身上可不得了。正在这时，飞鹰队的守门员11号胡压顾不得接球，三步并作两步来到周丹丽面前，一把扶住她。后面的同学来不及收住脚，一下撞到胡汪身上，胡汪跌倒在地，丹丽还是好好的，她马上来到胡汪面前，扶起了胡压。只见她手上的皮擦破了，胳膊上划了一道口子，血不停地渗着。

周丹丽感激地望着胡说:谢谢你。胡理说:要紧。把胡压撞倒的那位同学也急忙向胡妞道歉。胡玩说:要紧，你下次当心点就是了。这时，大家都围上来，间长间短夕胡理高兴地说:谢谢大家对我的关心，谢谢大家。这时，上半场结束的哨声响了。场上的比分是:飞燕队以二比零领先。大家休息了一阵，下半场的比赛开始了，队员们奋勇争先。飞鹰队攻进一球，正当队员们在欢呼中拥抱的时候，下半场结束的哨声响了。荣获这次比赛冠军的飞燕队领取了奖状。飞鹰队虽然没得到冠军，然而她们的比赛风格得到了观众的赞扬。

比赛叙事作文 篇2

在我们的日常生活中，有爬山比赛、喝酒比赛、吃馒头比赛......可是你听说过“逗笑”比赛吗？这不，我们笔畅作文班同学今天就进行了一场“逗笑比赛。”

今天下午，我们班要赛出逗笑大王，所以我们也制定严格的规则：

赛者分为两方，守擂者和攻擂者。攻擂者可以使用逗笑的绝招来把守擂者逗笑，但不能触碰守擂者。守擂者必须要保持眼睛不斜，直视对方。这次比赛分三轮，每轮90秒。

第一轮是班长对战一名女同学，女同学是擂者，班长是守擂者，女同学刚上台就深深地吸了一口气，好像在想：面对胸有成竹的班长，我该怎么办？而这时，班长已经准备好了，她双唇紧闭，双手背后，双眼看着对手，好像一个冷面大王，不知不觉比赛开始了，双方都一本正经，双眼互瞪，当观众的我们都有些不耐烦，这时，大张老师救场了，老师说：“你们在弄啥类？”老师话音刚落，有几个同学大喊起来：“班长看观众！班长看观众！”大家都向班长那里看去，班长确实有些斜眼了。所以，第一轮获胜得就是女同学了，她获得3张笔畅币，大家都说她这次是侥幸胜利。

第二轮是丛一博与女同学对战，这次对战也是搞笑的对战了，你知道是谁淘汰了吗？丛一博，因为他竟然是因为老师帮他出谋划策，他却不识好歹，气冲冲地认输了，所以这次比赛就是不战而胜的。

第三轮是由新同学攻，新同学使用了九牛二虎之力也没有把对方逗笑，于是，他找来了帮手丛一博，只见丛一博头顶着箱子，手上拿着扫把，把老师都逗笑了，对方还不笑，之后他就一直做鬼脸，可最终以失败告终。

参加过这次比赛，我觉得人世间应该多充满笑声，让笑传播下去。

比赛叙事作文 篇3

笑，可以让人开心，逗笑大比赛作文。今天，我们在教室里展开了一场激烈的搏斗-------逗笑大比赛。开始，我成为了冷面队的队员，对手是个女生，扎了一个小辫子，个子不高。

比赛开始了，我表面装着一副满不在乎的样子，心想她这么小，那能打败我呀！正在我得意的时候，她用手把脸一拉，做了个怪样子，差点把我给逗笑了。我再也不敢轻敌了，我马上紧闭眼睛，让她不再有机可乘，但还是能感到她在做鬼脸。忽然听到鲁老师说“逗不笑可以哭”这句话提醒了我，我忙用手堵住耳朵，大声说“放马过来吧！”眼前一片昏暗，只隐约听见教室中吵闹的声音。因为我堵住耳朵闭上眼睛，不理她，对手想了又想没有办法了，我心中暗暗自喜，想这次一定会赢。“3….2….1….”时间到了。最后，经过我无限的忍耐，终于成功了。下面轮到我们这一队扮笑面队了。只见我的对手呆立着不动，把头一扭，面无表情，我在思考，是做动作，是说话，还是放弃？正当我拿不定主意的时候，忽然，周围的同学给了我一个启示，小学四年级作文《逗笑大比赛作文》。“对！用一顿乱搞计！”于是，我开始了反攻，我用手把脸拉着，变了形，伸出舌头，发出怪怪的声音，她还是一动不动，我又做了一个“对子眼”，两个眼珠子向中间看齐，然后又转来转去…….这回她终于笑了。

我看了看其他队员的比赛情况，有的`还在想办法，有的已经打败了对手，还有的已经放弃了比赛。经过我和队友的努力，我们冷面队终于取得了最后的胜利。这是一段美好的时光，我会永远将它记在我的心中。逗笑大比赛作文550字

比赛叙事作文 篇4

初二英语朗诵比赛即将举行。我急匆匆地离开家，来到了赛场。太早了，赛场里只有儿个评判员在做准备工作。于是，我便找了个座位坐下来，对着墙朗读着、背诵着自选的一篇课文。我起先是默读着，继而小声地读出声来，读着、读着，我的耳边响起了英语老师昨天对我们说的话:你们是我们这所省重点中学的选手，大家都在看着你们，你们一定要胆大，语音要读准要读出水平来，要为学校争光。想着，想着，我仿佛觉得自己已经站在讲台上了，声音也就不由自主地大了起来直到一个评判员来到我跟前，笑盈盈地望着我时，我才害羞地回过头去。

这时，会场上的人也越来越多了，我心里不禁有些害怕，我能够比得过他们吗?喇叭响了，选手们陆陆续续地走进赛场。尽管场内播放着动听悦耳的电子音乐，但此时此刻，谁还有闲心去欣赏哩!比赛开始了，各校的选手们按照抽签的次序一个一个地来到讲台上，朗诵着自选的课文。那琅琅的读书声，那生动而自然的语调，真叫人赞叹不已。下面的听众屏息静听，连评判员也不时点头表示称赞。这时，我的心里却象十五只吊桶打水，七上八下，连心跳的声音也能清清楚楚地听到。轮到我读了我紧张得两条腿都有点迈不开了，似乎是被别人推上讲台去的。我努力使自己镇定些，先向听众看了一眼。

突然，我看见了我的老师的亲切目光。这目光里包含着多少言语，寄托了多大的希望啊!我鼓足勇气，开始放声朗读TheArabandtheCamel(阿拉伯人和骆驼)。那位阿拉伯人的一言一行，一举一动，活灵活现地表现出了菩萨心肠与软弱性格;那个骆驼得寸进尺，强词夺理，充分暴露了它狡猾、狠毒的嘴脸。我充满感情地朗读着，以表示我同情那位阿拉伯人、憎恨那蛇蝎一样的骆驼。时间过得真快，好象才开头，就读完了。当我回到座位上时，汗珠已布满了前额。比赛结束了。人们三三两两地低声细语着，都在猜想:谁能获奖?此时，讲台那儿不断传来算盘声和评判员报分的声音。发奖了。大家都瞪大了双眼，看着领奖台，忽然从领奖台上喊着:第四名一一朱东!我愣了一下，当我明白没有听错时，就连忙向领奖台跑去

比赛叙事作文 篇5

木曜日中午，阳光明媚，万里无云，学校组织全校同学分别在礼拜三、四、五进行技击操比赛，今天是全体四年级比赛。为了这次比赛，我们已经学校组织全体四年级同学进行技击操比赛。为了这次比赛，我们已经训练了良多次，正捋臂将拳等着大显身手呢！

跟着音乐声响起，比赛开始了，首次按出场的是二班和三班的同学，他们迈着整洁的步伐上场开始了出色的表演。

轮到我们班了，我整理时紧张了起来，心里像揣了个小兔子似的，忐忑不安，生怕做错了什么动作。固然这样，我仍是打起了十二分的精神，同大家一起迈着整洁的步伐进场了。我们穿戴干净整齐的的运动校服，胸前系着鲜艳的红围巾，脚上穿戴漂亮的小白鞋，排着整洁的步队，喊着响亮的口号上场了。我们班领操的同学是——刘每天、张家衡，看到他们的动作整洁、尺度、刚劲有力，挥拳虎虎生风，我的心慢慢平静了下来，投入到了比赛当中。到了“穿掌”这个动作的时候，良多人这个动作都做不到位，只见张家衡的动作忽然放慢了一些，我们知道，他是为了让我们看的更清晰一些，模仿到位，防止扣分，最后结束时，我忽然发现我们没有踩到点子上，但是我们并没有抛却，依然整洁完成了整套比赛动作，气昂昂、雄赳赳地下场了。我心想：要是老师没有看见我们没有踩到点子上多好啊！

固然成绩还没宣布，但是我觉得我们一定能拿到好的名次，由于我们努力了。

比赛叙事作文 篇6

也许有人害怕魔鬼般的考试，也许有人害怕会老师声色俱厉的批评，也许有人害怕无边的孤独……但我最害怕的却是八百米体育达标。

“今天八百米达标？”我惊得合不拢嘴，就在这时，总会有些体育好的人，默默欣喜，但大多数人都和我一样，担心而紧张。老师让我们在跑道上站成一排，我心里紧张极了，仿佛有无数头小鹿在到处乱撞，想想以前跑八百的恐怖情景，我的心里便又多了一分紧张，就在我万分紧张之时，一个让人心脏狂跳不止的号令传到了我的耳边。只听老师高喊一声：“预备——跑！”

我惊恐不安地跟在同学的后面跑着，尽管跑的步子很大，但对于跑半圈都累的我，这无疑是又在开始挑战我的体能了。起初，我调整呼吸，努力迈着平稳的步伐，脑子里只重复着“我不累”“我能跑”这样类似的话，跑在后边的我有些不甘心，但又怕会用尽我所有的力气，一些不知所措的迷茫在我的脑海里交织成了一张网，“呼——呼——”后面的喘气声越来越近……“你一定可以的！”我鼓起勇气，大步大步地跑着，直到我再也听不到别人的喘息声，但现在的我，似乎用尽了所有的力气，还有一圈，我不知道怎么跑，我怕我真的坚持不下去了。

我感觉除了累就是累，“我想坐下来，不想跑了！”“我想坐下来，不想跑了！”但是这个念头在我脑海里连续出现几次之后，还是被我掐死了。想想我的月考，体育分一定不能低呀，“坚持是胜利的基础！”我暗自为自己加油，“只要坚持又有什么做不了的事呢？”我凭借着自己最后的一丝信念，咬咬牙，拼命地向前跑去，仿佛每一步都是我的极限，每一步都什么沉重，我用信念拖着自己的双腿一步步向终点靠近，我什么都不去想，只有那一丝的信念鼓舞着我，向前！向前！

“终于到了！”我闭上眼睛，瘫坐在地上……“体育成绩下来了！”我快速寻找着自己的名字，二十九分！我又看了一遍，不敢相信，一种无法形容的喜悦涌上心头，这种感受，从未有过！

一次简单的体育达标，让我变得自信，不再害怕。毕竟“世上无难事”，只要坚持，不断努力，又有什么不能做到？

比赛叙事作文 篇7

哦！我们赢了！我们是第一名！只听见一阵阵喜悦的欢呼声在操场上回荡。

马上就是运动会了，还有最后一天的准备时间。只听陈老师在一旁焦急地喊道，明天就是运动会了，你们这种状态怎么行呢？是的，这就是我们班长绳队赛前一天的状况，看着其他班级运转自如的长绳和毫不慌乱的长绳队员们，这让我们的心在不经意间悬了起来。

我们往年的长绳名次几乎都是第一，但这一次，我们班可能连前三都进不了。我不经担忧。那就这样吧！明天好好发挥吧！最后一次训练未果，陈老师叹了口气说道。长绳队成员们也一个个唉声叹气地解散了。

到了运动会那一天，我们长绳队的队员都心情忐忑地来到了操场。但我们看到各班精神抖擞的样子时，马上就满血复活了。

我们重拾信心后，立刻开始进行强有力的试跳。啪！一声枪响后，长绳比赛正式开始了。甩绳的同学面部紧张，像是生怕她们自己甩快了或是甩慢了，令我们不小心失误。但在那同时，她们又给足了我们信心，她们铿锵有力地喊着：1、2、1、2的口号。轮到我跳绳了，我看到那条绳，双手握拳，往里一冲，轻轻一跳，头发也随着节奏飘动，一套动作行云流水，毫无差错。我有些担忧的心也松了下来。在比赛正进行到白热化的时候，我们班长绳队员开时变得疲惫。但就在这时，一旁响起了同学们呐喊助威的声音，队长唐赫也开始鼓励我们，接着，长绳队的同学们异口同声地说着：加油，加油！我们是最棒的。。。。。。陈老师也在一旁为我们加油，给我们力量。听到老师和同学们对我们的鼓励，我心里立刻充满了力量，开始激情四溢，甩绳的同学也越甩越有劲儿，我们把汗水浑洒在场地上，十、九、八还有几秒！我心想，千万别出什么差错呀！我咬紧牙关开始冲刺。时间到！345个只听见数绳的老师高呼一声。厉害！佩服啊！只听围观同学发出一阵又一阵的赞叹。

过了几分钟，打探消息的同学回来了。你们猜第几？只见那个同学眉飞色舞，喜笑颜开。别卖关子了，快说呀！同学们异口同声地问。第一！我们是第一！听到了这个消息，班里瞬间炸开了锅，听到的却只有我们是第一的声音。。。。。。

其实在这场原本我们可能输掉的比赛中，让我们重拾信心的是同学的信任和鼓励。这也成为了我们动力的来源，也是这种信任，让我们赢得了这场比赛的胜利！

比赛叙事作文 篇8

今天，我们班在学校的操场上举行了一场有趣的“袋鼠跳”比赛。

比赛开始之前，老师告诉我们比赛的规则：男生和女生分别分成两组，各自站在跑道的起点，等发令枪一响，先由起点上第一个出发的同学迅速把自己装入早已准备好的袋子里，然后双手紧紧抓住袋子的两边袋口，就像“袋鼠”一样的往前跳，等跳到跑道的另一头后，在折返跳回来，紧接着下一位同学也照着前一位同学的样子接着往前跳，就这样连续不断的循环，直到所有的参赛队员都跳完以后，那队最先跳完则获胜。

老师把比赛规则一讲完，男生和女生都在摩拳擦掌，都想在比赛中获胜。第一局比赛开始了，由于这是我们女生第一次玩这个比赛，动作还不是很熟练，一开，大家都跳得很慢，可男生就不一样了，他们跳得特别的快，他们好像已经玩过很多这种游戏了，这局比赛男生赢了，它们拥在一起欢呼着。休息时间，女生中有一同学开始泄气了，这时女生中跑得最快的李子菡说：“大家不要气馁，这只是第一局的比赛，还不能决出胜负来，我们要有饱满的精神迎接下一场比赛。

“好好准备吧！”女生们再一次燃起了斗志。

第二局比赛开始了，我们女生总结了第一局比赛动作较慢的原因，提高了钻袋子的速度，果然收到了很好的效果，我们赢得了地热局的比赛。比赛休息时间，我们女生连忙在一起总结比赛的经验，争取在第三句赢得最后的胜利。

这次的游戏，让我们明白了一个道理：只要大家团结一心，紧密合作，就一定能成功。我非常喜欢这个游戏，它锻炼了我们顽强的品质，勇于克服困难的精神，让我们在游戏中锻炼了身体，增进了同学之间的友谊。

比赛开始作文12篇

伴随着各行各业的衍生，我们会看到各种各样的范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否需要一些实用的范文呢？小编特别编辑了“比赛开始作文12篇”，相信会对你有所帮助！

比赛开始作文 篇1

我班运动员都涨红了脸，使出了吃奶的劲。特别是我们班领头的程伟同学，你瞧他！像一头小老虎似的，肌肉紧绷，重心向下，身子向后倾，双手像小钳子似的紧紧地抓住麻绳向后拉，嘴里还为自己呐喊助威：“加油！向后拉！”也许是有了程伟的奋力拼搏，麻绳中间的`红绸带开始向我们班这一边倾斜。2班的拉拉队员眼看他们班就要输了，心急如焚，边跺脚边喊：“加油！我们班是不会输得！”戴老师也在旁边高喊：“加油！必胜！”也许是有了大家的加油助威吧，二班队员忽然来了一股劲，红绸带又回到了原来的位置。我班同学的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。施老师和我班的拉拉队员高声喊道：四一班加油！四一班，必胜！"这时，我们班花了九牛二虎之力，总算把神圣的红绸带拉向了我们班。

比赛开始作文 篇2

语落，飘雪一身冰蓝色的连衣裙，蓝色的波浪长发整齐的梳在肩上，把她的身材越显得修长，她轻启嘴唇：

想借天使的翅膀抓住云端的彩虹

总在将要触碰时消散

错觉的地久天长其实是一无所有

童话说雨后会有一道彩虹

却不曾说过它也会转瞬成空

想要把绚烂紧紧握在手中

忽然发现你已不见

站在无尽红尘中仰望曾有你的苍穹

得到以后转眼又落空

究竟什么是永恒都无法拥有完整

Ohmylove

我看见希望闪耀在虹之间

光芒凝结于你我的那片天

不再追问你为何不能停留

微笑看见爱的浮现

雨后的天空重又出现彩虹

天使的恩惠亲吻着世间万众

不再追问你为何不能停留

放下了执念微笑现在

一曲终，台下，所有人都听呆了，沉醉其中。飘雪的歌，唱的柔美，唱的哀伤，却又给人无数的希望。

啪啪啪！评委带头鼓起了掌。十分！十分！

的确，在歌唱届多年，他们还没有听过这样美妙的歌曲。

紧接其后，优雪走上了台，白色的及膝裙把她的皮肤衬得雪白：

人群中哭着你只想变成透明的颜色

你再也不会梦或痛或心动了

你已经决定了你已经决定了

你静静忍着紧紧把昨天在拳心握着

而回忆越是甜就是越伤人了

越是在手心留下密密麻麻深深浅浅的刀割

你不是真正的快乐你的笑只是你穿的保护色

你决定不恨了也决定不爱了

把你的灵魂关在永远锁上的躯壳

这世界笑了於是你合群的一起笑了

当生存是规则不是你的选择

於是你含着眼泪飘飘荡荡跌跌撞撞的走着

你不是真正的快乐你的笑只是你穿的保护色

你决定不恨了也决定不爱了

把你的灵魂关在永远锁上的躯壳

你不是真正的快乐你的伤从不肯完全的愈合

我站在你左侧却像隔着银河

难道就真的抱着遗憾一直到老了然后才后悔着

你值得真正的快乐你应该脱下你穿的保护色

为什麽失去了还要被惩罚呢

能不能就让悲伤全部结束在此刻重新开始活着

一曲缓缓的结束，人群中爆发出雷鸣般的掌声。

10分！10分！

下一个上场的是沫雪，她一头粉色的长发披在肩上，头上戴着一个酷酷的帽子：

爱像一阵风吹完它就走

这样的节奏谁都无可奈何

没有你以后我灵魂失控

黑云在降落我被它拖着

走静静悄悄默默离开陷入了危险边缘baby~我的世界已狂风暴雨

wu~爱情来的太快就像龙卷风

离不开暴风圈来不及逃

我不能再想我不我不我不能

爱情走的太快就像龙卷风

不能承受我已无处可躲

我不要再想

我不我不我不要再想你

不知不觉你已经离开我

不知不觉我跟了这节奏

后知后觉又过了一个秋后

知后觉我该好好生活

静静悄悄默默离开

陷入了危险边缘baby~

我的世界已狂风暴雨

wu~爱情来的太快就像龙卷风

离不开暴风圈来不及逃

我不能再想我不我不我不能

爱情走的太快就像龙卷风

不能承受我已无处可躲

我不要再想

我不我不我不要再想你

爱情来的太快就像龙卷风

离不开暴风圈来不及逃

我不能再想

我不我不我不能

爱情走的太快就像龙卷风

不能承受我已无处可躲

我不要再想

我不我不我不要再想

你不知不觉你已经离开我不知不觉我跟了这节奏

后知后觉又过了一个秋后知后觉我该好好生活

不知不觉你已经离开我不知不觉我跟了这节奏后

知后觉后知后觉

1010

紧接着，蓝雅唱的再给我两分钟总获得16分，花希的我的未来式18分，璃茉的落下的眼泪13分。

第一局，飘雪，优雪，沫雪胜！

同学们，因为某些原因，校草已经定下，羽少爷，轩少爷，硕少爷，允少爷将是本年度四位校草。校花比赛还在进行之中，下一场，调酒比赛。

比赛开始作文 篇3

“同学们，今天是我们天使白金学院的重要日子，第50届校运会今天开始比赛！”老校长扶着老花镜，在话筒前颤颤禁禁地说着发言词。他身边坐着学校的股东们，第一个便是百君豪。他慈眉善目地看着学生们，注意到了丑丑和美美，便笑了笑。

丑丑站在下面，心扑通扑通跳。待会儿，就有她的比赛了，是三级跳远，虽然还练的不错，但她依旧害怕。“丑丑，别紧张嘛，”美美说，“相信自己，好吗？我和冰澈都相信你，我还甚至为你而放弃比赛，你就要为我们也拼一回啊！”美美坚定地看着丑丑，连冰澈这时都也很认真地点了点头。丑丑心里很暖，也点头了。

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天啊，3次试跳，丑丑前两次全不理想，才排在第6的位置。在她最后一次试跳之前，7（13）班的长腿袋鼠--林娇耳，又跳出了7米64的好成绩。丑丑紧张劲又冒出来了，手心直出汗呢。“7501号，最后一跳！”啊，丑丑哭丧着脸，来到起跳线上。呼，丑丑深吸一口气，想到从小到大，美美对自己的好，前一段时间美美对自己的辛苦训练，纵身便跨起步来。一，二，三步，都跨的不错，就差最后的一跳了！“丑丑，相信自己啊！”乱风直吹，丑丑听到了美美的喊声，“丑小姐，加油啊，嘿嘿。”哇塞，还有冰澈那坏小子。丑丑在惊讶中跳了一大步，等到稳稳落地后，才清醒过来。

“7米63！”登记员说了一句。

“啊！！！！！”丑丑不敢相信，虽然还是没超过林娇耳，但第二名的成绩对她来说，还是个奇迹！

“丑丑，我就说嘛，你

你一定行！”美美冲过来就抱住了丑丑，高兴得几乎快哭。

“丑小姐，不错啊，呵，看来我真是教导有方。”冰澈又显出他那坏样。

“我，真的能行吗？”丑丑呆呆地说。

ps;丑丑在校运会的表演序幕刚拉开，就开了个好头，接下来又有什么样的故事发生呢？关注下集。

（呵呵，偶好久米来小荷拉，连丑，美的故事都停写了一下，不过偶马上又回来了啊~现在先对大家说声对不起了，西西。）

比赛开始作文 篇4

12月1日这天，是我们学校第三届读书演讲比赛五、六年级比赛的日子，我荣幸地参加了此次比赛。

我曾经参加过前两届的比赛，而且也分别获得了第二名、第三名的好名次。我想，前两届比赛我都获得了名次，这次的二等奖我是十拿九稳的。

抽签结束了，我被排在２号，当第一个同学演讲完了，我满怀信心地走上演讲台。

“各位评委、各位老师，各位同学。”，我开始演讲了。刚开始时，一切都不得很顺利，可到了后面，我开始紧张了，望着评委紧皱的眉头，我的脚哆嗦了。“我的演讲完了，谢谢大家！”终于，我结束了演讲，但演讲的效果却很不尽人意。

我坐在冰冷的椅子上认真地听着每一位选手的演讲。我认为前面的几位同学都没有我演讲的好，可到了后面，演讲高手纷纷亮相，一个比一个精彩。

比赛结束了，老师公布了获奖名单，上面没有我的名字，我不肯相信地找了好几遍，可还是没有。当时，我真想哭，“马也，不能哭，哭了就是懦夫，只是一次比赛，没什么了不起的'，下次再争取就行了。”我尽量想出更多的理由来安慰自己，但还是止不住内心的失落与伤心。

回到家，我一个人静静地想了很久。我想，我不能为此再伤心了。失败是成功之母，这次失败了，并不代表今后，将来这类比赛活动不会很多。著名的科学家、生物学家居里夫人，她为了研究“镭”，不也是经过了无数次的失败，才走向成功的殿堂的吗？难道我就就这么脆弱？连这一点小挫折都承受不了，怎么能做成更大的事情？是啊，我不该灰心丧气，而且应该认真地总结这次失败的教训，下次再争取。我相信，再下一次的演讲比赛中，我一定会取得好名次。

这次比赛结束了，但更多的、真正的比赛才刚刚开始......

比赛开始作文 篇5

三国的历史，就像一场比赛，一场淘汰赛。参赛选手有三个人：曹操、刘备和孙权。于是，战场变成了赛场，而每一个将领，都是自己手里的一张牌。且先来看刘备。刘备似乎并不该加入这场比赛，但是一张榜文改变了他的命运，就像参赛的通行证。

我们先来了解一下刘备的身份：姓名：刘备别名：玄德、昭烈皇帝、汉列祖、先主国籍：中国民族：汉性别：男学历：不详职业：管人（皇帝应该是最大的管人的官吧、、、）家庭出身：汉室贵族生卒：公元161年--公元223年社会关系：父亲刘弘母亲不详座右铭（自创）勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

看完刘备的情况，再来看看他是怎么入选比赛的。汉朝晚期，黄巾军到处杀人放火，天下像一个濒临破产的公司，而如果不能换掉旧老板汉朝的统治者，那员工就打包回家吧。这个新老板是何许人也？上天就安排了一场比赛，谁能取胜，谁就会统领天下。如果不是那张榜文，刘备可能一辈子卖草鞋，也不会有三足鼎立的局面出现。

黄巾军的出项让汉朝的官员们惊慌不已。于是在幽州太守刘焉就发出榜文，招兵买马，与其说是招兵买马，不如说是抢人来去抵抗黄巾军。偏偏又被刘先生看见了，他很想去参军，但是自己力量不够，能有什么办法？这时背后跳出个张翼德，一番话打消了刘备的顾虑，于是他们在酒店狂吃狂喝，此张飞是一个勇夫，真是天助刘备，又碰上了武功高强、重情重义的关羽先生，碰上这两个人，刘备真是如虎添翼了，什么力量不够也不烦了，于是就在张飞家的桃园结拜为兄。

从此，刘备登上了比赛的赛场。刘备、关羽、张飞立刻参加了汉军，攻击黄巾军，结果连续大获全胜，这事儿报到朝廷里，刘备就成了一个县尉，日子过得悠哉悠哉。偏偏来了个人，扰乱了刘备的县尉生活，这个人的官名叫督邮，他来到刘备的地盘巡视，问刘备索要钱财，刘备可是从没贪污过百姓一分钱，哪里能给他许多钱？于是他就拿刘备的手下人出气，这下张飞可生气了，把督邮绑在树上，痛打一顿，然后3人逃之夭夭。好了，刘备到场了，曹操、孙权也赶来了。比赛开始！！！

比赛开始作文 篇6

“小天~天！”随着一声轻快的叫唤，一只庞然大物以大鸟扑食之势“压”上了正在行走中的天籁。

“重……重重重！”稳住向前倾倒的身子，避免了与大地来个亲密接触的天籁，不用回头就知道来的人是谁，全青学会以这种“热情洋溢”的方式打招呼的人，除了那只为老不尊的巨型猫科动物以外不作他想。

稍稍掰开圈在脖子上的双手，让自己能够维持正常呼吸后，天籁才开口：“英……英二，你不要每次都这样压过来，会死人的！”

英二终于把自身重量挪开，改为单手搂着天籁的肩膀跟她一起走着，大大咧咧地说：“小天你这次真是太不够意思了。不但在集训结束之前就自己偷偷溜掉，连昨天我们校外联谊赛也不来捧场，你怎么做经纪人的啊！害人家都好无聊的说！”

无聊？！天籁头上挂起了冷汗：“呃……英二，我就算是去了也不是去陪你玩的吧！而且我又不是偷偷溜走，是光明正大闪人的。”

“那你到底干嘛去了嘛？有什么事情比我们比赛还重要的？！”英二一副不达目的誓不休的样子，非要知道内情不可。

“我，在等人呢！”天籁微笑着回答他的问题。

“啊？等人？什么人！到底是什么人比我们还重要？”

还真是一只长不大的大猫啊！可能是因为家中又众多姐姐宠着的关系吧！都是三年级学长的人了还问出这么孩子气的问题。天籁心底暗暗偷笑，有时候还真觉得这位“前辈”其实是个最需要照顾的小孩子呢！难怪整天看到青学保姆一步不离地跟着他。

天籁神秘地一笑，不打算回答嘟起嘴等答案的英二。

我等的这个人对我来说也许没什么，可是对青学网球部而言，可是很重要呢！

“啊！他来了！”还真是说曹操曹操到呢！天籁忽然眼睛一亮，直接甩开英二搭在肩膀上的手臂，快步向前走了几步，追上了刚从拐角处转出来的龙马。

“龙马，越前龙马，是吧？”天籁笑眯眯地凑到龙马面前，虽然是明知故问，还是意思意思地确认一下身份。

龙马一抬头就看见一张笑得过分灿烂的脸，那种凉凉的感觉再次蹿上。眼前这个女孩子的神情……就好像饿了三天三夜的人看到一只烤鸡一样，而很不幸地，自己就是那只烤鸡。

天籁可不管别人心里想什么，主角耶！现在好好巴结，将来才容易沾光：“欢迎加入网球部，以后请多多指教喽！”

“呃……你是谁啊？”龙马终于找到空隙插进一句问话。

“小天！你怎么可以有抛下我！”巨型猫科动物再一次趴到天籁肩膀上以示不满，“咦？好矮的小不点，是谁啊？你不是为了这种小鬼甩开我的吧！”

龙马脸上爬满黑线，他是矮，又怎么样？他人还在这里，不用说得这么直白吧！

“哎呀，你国一的时候还不是跟他一样矮？”天籁发现无法挣脱背上的负重之后，放弃反抗直接转回去跟汗珠和黑线已经占满整张脸的龙马说道，“我叫龙崎天籁，是网球部的经纪人。我背上趴的这只是三年级的正选球员，菊丸英二。”

正……选吗？抬眼看一下只露出一个头在别人肩膀上的三年级学长，他一手比了个“V”字正对自己笑得一脸阳光，真是……太刺眼了。龙马下意识地压下帽沿，低低地回了句：“哦！”

“哇！真不愧是冰山继承人，一样的言简意赅！不但没有废话，连沟通用语都比正常人少一半。”天籁夸张地惊呼，可爱！真是早熟得可爱的小孩子！

冰山……继承人？不是在说他吧！虽然帽子已经低得看不见表情，但是不难发现此刻龙马身后的背景都已经开始布满了一根根清晰的黑线。

“冰山继承人？这个小鬼吗？小天你没搞错吧！”菊丸也同样惊讶，“冰山部长手冢国光耶！中学网球界数一数二的顶尖人物，不是说话少就可以当的！”

“英二，你还赖在小天背上干什么？训练开始了！”大石的声音远远地从更衣室门口传来。

天籁轻巧地从菊丸双臂中钻出来，转身一把推他往前去，口中说着：“快去吧！迟到的话我们数一数二的顶尖人物又不知道要你跑几圈了。”虽然仍然很好奇，但是部长的冷面跑步杀人法也觉不是菊丸想领教的，因此他不再多说，三步并作两步地跑向了更衣室。

转回身子，再次正对着龙马的天籁已经收起了夸张的表情，只余下淡淡的微笑，轻轻地说：“龙马……可以这样叫你吧？校内赛马上就要开始了呢！我……很期待你的表现。”

龙马略为抬起头，帽子下露出大大的眼睛，直直望向天籁。

迎向他审视的目光，天籁的笑容又展开了些：“再怎么说，他们终归是学长，嚣张点无所谓，可是不要太狠了才好。”

真不知道那群人都在想什么！天籁看着场上激战中仍不忘撂下狠话的数据大王，明明都那么幸福地生活在可以当主角的青学了，却偏偏一个个出场都表现得跟奸角一样。阿桃没事学一句完全不搭嘎的对白。海堂……天生凶相，就不提了。连精明镇静的乾学长，也把自己搞得向绝世大反派一样。这样的设置，是为了让观众在龙马赢了以后加倍高兴吗？

“小天？小天？”温柔的语调把天籁的神志唤回。

“呃……啊，不二，怎么了？”意识到自己迷失在无聊的思考中，天籁转过头对站在旁边的不二抱歉地一笑。

“没什么，只是想问问你，对这场比赛的看法罢了。不过你好像看得很专心呢！”不二维持着一贯的微笑，并未把她刚刚的发呆放在心上。

果然是个祸害，即便已经看了一年多，还是会沉醉在这种淡然却勾人的微笑中呢！不过，不二，对不起了，我刚刚是在专心地发呆，不是看比赛。但是，这种事情就别说出去了吧！

“啊……对啊，很精彩的比赛呢！”同样回以一样的微笑，天籁顺势回应道。

“那你看……谁会取得胜利呢？”

“那还用问吗？当然是龙马啦！”天籁想都没想地脱口而出，虽然自“重生”以来已经13年，当初看过的动画在很多细节上都已经记不清了，当然更不会记得每一局的比分，但是她对于每场比赛的输赢还是很有印象的。

不二轻轻地挑起眉，似乎对她的爽快有一丝讶异：“这么看好那个一年级的？可是，乾跟海堂不一样，他可是能够预测到对手的每一次回击呢！”

“那又怎样了？”天籁很不以为然，就算知道对手击球动作，也不一定能打回的不是吗？再说——“龙马的单脚碎步不是解决这个问题了吗？”

“单脚碎步？那个一年级的——他会？”不二更为惊讶，并非是因为一个新生懂得单脚碎步，而是因为天籁居然知道这件事。

“啊？”糟了，天籁赶紧向场中一看，果然，龙马还没有使出这一招来，这下泄露天机了！

“小天跟越前……是不是很早就认识了？”虽然在越前来的这几天中也没看见两人又什么特别的互动，可是感觉小天对他就是分外熟悉。

“没有啊！只是，稍微研究过一下他的打法罢了。这是经纪人的工作嘛！我不也对你们的打法都很熟悉吗？”天籁有些心虚地回答，希望能够让精明的不二不再生疑。而且，这也确实是实话，虽然她其实很早很早以前就“认识”龙马了，但是对方并不知道她不是吗？

“嗯，那你还真是尽职尽责呢！”的确，这位经纪人虽然是教练的孙女，却是凭借真材实料做上经纪人的，她从一开始就熟知部里各个正选的打法并每每能够安排出最适合各人的训练计划，有的时候。甚至能感觉到她比他们几个正选球员更了解他们自己。也正是因为如此，手冢才放心地把部里的事交待给她不再事事亲力亲为。不过，正因为她太了解一切了，所以才让人觉得——

“你确定你没有任何事瞒着我们？”不二笑吟吟地又砸下一颗炸弹。

“呃……当然是……没有嘛！”呜……美色虽然诱人，但是以腹黑著称的美色就不那么引人入胜了。

“单脚碎步！”不知道是谁叫出声打救了天籁。果然，龙马开始使出绝招，把众人——包括不二——的眼光一起吸引过去。

呼~有惊无险，顺利过关。天籁悄悄擦掉手心的冷汗，未卜先知真是不好做啊！

比赛开始作文 篇7

初秋，萧瑟的风儿拂过树梢，我打了个寒颤，远处的公交车像条虫似的缓慢前进。来了，我像的箭似的冲进车厢。只有一个空位，我暗自庆幸。

一丝微风夹杂着芬芳的花香从窗隙间悄悄的探了进来，直钻口鼻，紧绷的大脑瞬间失去堤防，我昏昏欲睡。

靠站了，一位老大爷颤颤巍巍的走了上来，一旁的年轻人则是耻高气扬，目中无人，不知道为什么，他那双浑浊，贪婪的眼睛令我立即产生了厌恶感。我撇过脸去，端详起老大爷来：黑发里夹杂着白发，饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑，那弱不经风的身子不知道经过多少次风吹雨打。一个念头从我心底一闪而过，为何不让座？公德嘛！正欲起身，旁边的人，早已先了一步，搀着老大爷的手正要坐下，叔叔抢在了前头，一屁股坐了下来，让座的人愣住了。车沉默了，死一般的寂静。

老大爷抓住扶杆，转过头，默默地留下了眼泪。我好生奇怪，用得着这么伤心吗？叔叔似乎也觉察到了气氛不对，虽心虚，却还是理直气壮地嚷道：“他是我爸爸，爸爸和儿子无论哪个做都没关系的！”

这番话如同惊天雷一般，我看见老大爷的双手抖了抖。原来——原来那位叔叔是老大爷的儿子！难怪，自己一把屎一把尿的将儿子拉扯大，却这么不孝，谁会不悲心？

车内的乘客纷纷指责那位叔叔，他似乎也招架不住了，犹豫再三，还是站了起来让老大爷坐下了，辱骂声才渐渐平息。这一幕使我思绪万千：世界上的公德去哪儿了？人竟然会贪婪自私到这种地步，父母仿佛不是自己应该尽心尽力效劳的，而是满足自己内心欲望的工具！这个世界因为这些人而变得多么丑陋！

在深深悲痛之余，我只想说：公德比赛，无处不在，公德比赛，现在开始！

比赛开始作文 篇8

虽然是关于打棒球的事，但是里面的人都会为了实现自己的梦想而拼命。虽然有被排斥过不理解过哭过，但是也有感到欣慰过笑过。虽然有好多话在这里说不清也不能说，但是我相信我一定会坚持到底。为了梦想，加油！

在这里每个人都会受到挫折也受过别人的白眼，在这里每个人都低糜过也试着想放弃过，在这里的.辛酸苦甜只有我们自己心里清楚。是的，化悲痛为力量。不管在这里的路多崎岖多难走，我们都要把它当作最后一场比赛认真把它干完。

不管结局怎样，起码我们努力过。所以为了自己的梦想努力，我相信我们的努力是值得的！感谢我身边的朋友，是你们让我知道什么叫责任，是你们让我知道什么叫友谊，是你们让我知道什么叫荣誉。谢谢大家！我们一起努力，哪怕失败了又能怎样？起码努力的过，大不了从头再来！有大家在没有什么不可能的。

团队精神！什么是胜利的感觉？胜利的感觉就好像睡了一场好觉，做了一个好梦，比赛结束了梦醒了，可是对未来却充满信心！

比赛开始作文 篇9

我们刚进武术馆的大门，就看见墙上贴满了优秀小选手的照片。要进练习馆的时候，老师说，同学们要把鞋子脱下来才能进去。我们纷纷脱了鞋子，坐了下来。

他们开始练习了，只见一个学员拿着护板，另一个学员用脚去踢。踢了一会儿，教练说：“要升高难度了。”踢护板的学员一下子就把护板给踢了下来。教练又说：“准备好，又要升高了。”此时拿护板的学员，拿的不是护板了，而是换了一块木板，练习踢木板的学员一脚就把那块木板踢裂了。这一幕令我们惊呆了！接着一个又一个的学员把木板都踢裂开了。

开始比赛了，教练把学员们分蓝红两方。比赛前，双方都友好地向对手鞠躬，突然，红方一个漂亮的右脚踢，踢中了蓝方的腰部，蓝方一个上踢可惜被红方挡住了，红方又一个快速出拳打中了蓝方的肚子，蓝方一个右拳打中了红方的胳膊……比赛结束了，红方赢了！

比赛开始作文 篇10

老师说，比赛是规则，规则遵守对于我们都明白的，那么项目老师已经说了，跳绳，打沙包、踢球、打垒球，我毫不犹豫地对老师说：老师，我要打沙包，就算打沙包要很远我会靠实力的。老师说；没错，想要比赛给我们班级争光，就要竭尽全力，你做的没错。听了这句话，我可开心啦！但是，我不能靠嘴巴说竭尽全力，要说到做到。

比赛那天，第一位项目是打沙包了，第一轮回合开始，我又右手拿着沙包，左手抬高，我费尽全力了，在老师的鼓励下，我获得了第一轮回合的胜利，但是还有两回合，第二轮失败了，第三轮又赢了，我看着我自己流出的汗水为同学们争光，我最好的同学已经站在我面前向我鼓励，我想感谢她，那天打沙包比赛的回合结束后，我最好的同学参加的是跳绳，她赢了，我看着她满脸的汗珠，我拿了瓶水给她送去，她笑了，我也和她一起笑了，踢球的全部是男生，其中只有一个女生踢，她叫郑佩盈，大家说她都很像个男生，她性子顽皮，她既然能抢到球，她也为了我们争光了，最后打垒球的胜负没有人最好。

比赛后一天，我听见了比赛后的成绩，我打沙包2等奖，我最好的同学她跳绳得了2等奖，郑佩盈得了3等奖，垒球没登记了，老师开心地走在教室里面，她说；这次超新星小学比赛真的好好，我要奖励你们，我们异口同声地说；什么奖励？她说：不给你们留作业了。我们开心地说；耶！太好啦！

比赛过后真开心，你们想比赛的话，来参加超新星小学组比赛吧！

比赛开始作文 篇11

拔河比赛开始了，赛场顿时变成了战场。我们双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉。

瞧，身材矮小的丁丁身子往后倾，肚子撅得高高的，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。

再看弱不禁风的小明也不甘示弱，肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红。

对方选手红红虽是个女同学，但也使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个钢铁战士。

大高个子平平排在最后，身子几乎快和地面接近，脸憋得像个熟透的红苹果，眼睛瞪得浑圆，青筋都露出来了，好像在说：为了班集体的荣誉，我要坚持下去！

啊！我们胜利了！大家抱在一起，开心地笑了。

比赛开始作文 篇12

在烈日炎炎、骄阳似火的北京，我和妈妈怀着紧张激动的心情来到“放飞梦想”北京总决赛的会场——北京国际会议中心。

当我一踏进会场大广场时，到处都是人山人海，人们如潮水般地挤来挤去。人群震耳欲聋的'声音盖过了直升机的隆隆声。我和全国的参赛选手围成屏扇状，准备拍大合照。在我们广东赛区身边，都是各个省的精英代表。他们每一个都逞高气昂，十分威风。不仅是我这种年龄的小朋友，连二十多岁的青少年也来参赛，我的压力增加了不少。在会场吃过午饭后，我坐在广东赛区的等待区里，把压力化为了焦急。我不时的离开椅子，走来走去，紧张地看着手表里的分针一分一秒地转了一圈又一圈。在等待的煎熬中，领队老师出现在面前，叫我上赛场开始比赛。老师看了我一眼，露出了坚定的锋芒。我迈着沉重的脚步拿着我视为珍宝的小提琴，一声不吭地走上刻有“西洋乐器”的赛场上。我站在了赛场上，两腿开叉与肩同宽，神情自若、小心翼翼地把小提琴驾在脖子与肩膀中间，把长长的弓子轻轻地放在琴弦上。当细长的弓毛在琴弦上跳舞时，一阵优美轻快的小调曲子在整个赛场中回荡。我不时看着评委，评委们都陶醉得闭上了双眼，有些还不禁用手指充当指挥捧，跟着音乐的节奏摆来摆去。当曲子拉到最后一个大合调时，在一个关节眼上，我在四个大连弓中拉错了一个音，这会导致最后一行全部跑调。急中生智下，我将错就错，用一个快音遮过错音。当我有惊无险地把大长音拉完时，一片掌声响起了。我把沉重的琴放在了腰下，擦了擦冷汗，向评委敬了礼后，匆匆地下了台。

回到了酒店后，我和妈妈重新讨论了这次比赛时的失误，一致认为这次失误的原因就是整篇曲子还没有练习熟练，需要改进。不过，我个艰巨的任务始终还是完成了。

跳绳比赛作文18篇

随着生活水平的提高，我们可能会需要一些学习资料等范文，一篇好的范文能够提供好的参考，让我们来参考一些范文吧！由此，有请你读一下以下的“跳绳比赛作文18篇”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

跳绳比赛作文 篇1

下课了，大家像一群小蜜蜂似的“嗡嗡”地飞出教室，来到了操场。我在操场上漫无目的地走着，发现一群人在那边围着，就跑过去，想看个究竟，原来是一个男生和一个女生要进行五分钟跳绳比赛。

首先，那个男生向前走了三步，像老鹰抓小鸡一样抓起地上的跳绳。跳绳缠在一起，像一个拧起来的大麻花。他麻利的解开绳子，两手拿着手柄，使劲抖了抖，绳子散开了。接着，他抬起右脚，踩在绳子中间，双手一拉，跳绳就乖乖地变直了。他把跳绳向后一甩，跳绳在空中划了一个半圆，像一道美丽的彩虹落在他的身后。他直直的站着，一脸自信的表情，好像一棵挺拔的小松树。相反，女生却毛手毛脚的，光解绳子就解了半天，好不容易准备好了，一脸失落的站在那里，就像没吃饱饭一样。

有一个同学当裁判。他下了命令：“预备，3、2、1，开始！”他们就开始比赛了。男生半蹲着身子，两脚用力一蹬，就跳了起来，同时甩出跳绳，跳绳在空中画了一个个圆，不停地翻滚着。跳绳落到地面，发出清脆的“啪啪”的声音，好像有一个乐队在演奏乐曲；脚踏在地上，“咚咚”只响，就像小马在奔腾。女生跳来跳去，绳子好像存心跟她作对似的，一会儿绊了这只脚，一会儿缠住了那只腿，她通红的脸上满是汗珠。裁判又大声说：“现在花式跳！”男生一会儿向前大步跳着，像只袋鼠一样；一会儿反着跳，像脑袋后面长了只眼睛；一会儿双手交叉跳，像杂技演员表演杂技。女生也找回了信心，努力地跳着。过了一会儿，两个人的脸上都红红的，像红苹果，鼻子尖上冒出了汗，像一颗颗珍珠……围观的同学都大声喊着：“加油！加油！”突然，裁判大声说：“时间到！”“男生获胜！”大家欢呼起来。

这场比赛真精彩啊！

跳绳比赛作文 篇2

“啪啪啪……”这是什么声音？原来是我们在举行激烈的跳绳比赛。

第一个上场的是王方怡，她自告奋勇，一副非常自信的样子。她双手把跳绳握得紧紧的，双脚马上就并拢了。裁判吹起了哨声，她把绳子一挥，马上甩了起来。她跳得越来越快，绳子在地上发出“啪啪”的声音，就像残影一样。最特别的是她跳得非常灵活非常轻盈，就像一只可爱的小燕子。而且她在跳的过程当中我还听到了“呼呼”的风声，她一摇一摆的好像一朵美丽的太阳花。

接下来轮到我来跳了，我非常紧张，手也在发抖。带着笑容的我上台后，笑容很快就消失了。裁判员又吹响了哨声，一开始我跳得非常高，就像袋鼠一样。突然，我一不小心把脚踩到了跳绳上，然后就摔了一跤。下面的观众看见了，哈哈大笑起来。但是我没有放弃，站起来调整了一下，还是坚持跳了下去。

虽然这次我输给了王方怡，但下次我一定努力超过她。加油！

跳绳比赛作文 篇3

昨天，我们学校举行了一场盛大的跳绳比赛。

参赛队伍就是各个班级选出的代表。他们可能不是长得最好看的，也不一定是学习最好的，但是他们都热爱运动，经常坚持锻炼，才练就了一个好的身体。并且他们大多数人缘都不错，善解人意，乐于助人，很是受同学们喜欢。

学校比赛之前，我们班级先举行了一场选拔赛，目的是为了选举出最适合的人员代表班级参加。三十几个人分成了三支队伍，根据身高先后排列，依次试跳。三个队伍中选出优秀的，再进行比赛。这样有序进行，最后选举出了五名同学代表我们班参赛。

热烈的比赛开始了。我们都很是紧张，也很激动，喊破了嗓子帮自己队员加油鼓劲。一轮轮选拔过去，最后只剩下了三名同学，代表三个班级参加比赛，其中就有我们班。同学们都振奋精神，鼓足了劲为参赛同学加油助威。终于，不负所望，我们班拿了冠军。

参赛同学在说获奖感言的时候提到：这个冠军不是他一个人的功劳，而是全班同学一起的努力。全场一片掌声响起，我们都很是感动，是全班共同努力才获得了这次跳绳比赛的成功。

跳绳比赛作文 篇4

一个烈日炎炎的下午，我们拿着跳绳来到操场。顿时安静的校园变得热闹起来，原来是我们二年级要举行跳绳比赛了。

过了一会儿，比赛开始了，我们班第一位上场的是陈芊羽，随着裁判员的一声令下，陈芊羽同学飞快地跳了起来，越跳越快，越跳越快，几乎都数不清她跳了多少下。就在这时，裁判员哨子一吹，比赛结束，跳绳的同学全部停了下来，第一轮结束了。陈芊羽跳得很快，所以她跳了163个。我们都向她投去羡慕的眼光。

又过了一会儿，终于轮到我上场了。随着裁判员一声哨响，我也飞快地跳了起来。时间一分一秒地流走，我沉着冷静地跳着，一个，两个，三个，只听见绳子打着地面的啪啪声，我在心里默默地给自己加油：一定要坚持到最后。只听砰的一声，这一轮比赛也结束了，虽然我使出了九牛二虎之力，却仍然只跳了150个，我有点难过。但陈老师说，能跳150个已经很厉害啦，我一下子又开心了起来。

通过这件事，我懂得了一个道理，做任何一件事都要有耐心，只有坚持不懈地努力，才能取得胜利。

跳绳比赛作文 篇5

依照惯例，学校每学期都会举办>运动会，这学期也一样。在运动会中，学校分散设计了许多有意义的活动，令我难忘。这次运动会中，我影响最深的活动项目是跳绳比赛。虽然我们班的成绩不太靠前，但是并不感觉遗憾，这场比赛不仅让我更加认识到了自己，也让我学到了一些道理。

跳绳比赛是在课间操时间展开的。入场之后，体育老师先让单数班级左排同学先跳，右排同学坐在地上数。被我数的那个同学运气不太好，跳了96个。不过这也鼓舞了我德意志：“以我的能力，完全可以超过他。”经过短暂的下一轮比赛后，终于到我这一队了。我勒紧裤子，整理好上衣，准备好了跳绳。“吁”一声哨响。似乎是一艘船的汽笛。我们疯狂地摇着生，想螺旋桨一样，从侧面看，我们的动作活像一只只仓鼠在转轮上狂奔！我的绳子嗖嗖摇着，渐渐把速度拉上来，我瞪大眼睛，鼓着嘴呼呼喘气。慢慢的我的腿酸了，用力捏着绳子的手也疼了。我想把速度放慢些，但是我惊讶的发现，跳绳停不下来，也许是因为惯性吧！“还剩20秒”老师宣布。我想那是我跳绳的动作和表情好极了。我的双腿不停的发抖，手越来越酸。我的眼前好像有一些小金点在闪烁，我的肺快爆炸了！“还剩10秒种！”有人喊了一声，但我听不清是谁。我猛吸一口气，然后憋住，一直跳下去。“吁------”一声哨响。我强迫自己慢下来，最后一屁股坐在地上，慢慢躺下。“168个。”我听到有人对我说。我的眼前一片红色，然后慢慢变暗，最后恢复了视力。

“168”这个成绩对我来说还不错。在这场比赛中除了一两个同学外，大部分同学都很努力，但是也因为有不努力的同学，我们的总成绩不太好，这是一个道理，一次教训。希望以后我们每个人都能尽自己最大的努力，因为众人拾柴才能火焰高。

跳绳比赛作文 篇6

今天下午举行跳绳比赛，我盼望已久的跳绳比赛终于要举行了。先上场的是一年级的同学。我们在教室等呀等，我心里想着：一年级的同学能能快点啊，我已经等不及了。

“同学们，脱了外套下楼准备吧！”随着老师的话音，我们蜂拥而出，操场上真热闹啊！有的同学在比赛；有的同学在做准备；还有的在练习跳绳。看来大家都在为比赛努力着……

广播响起了，“一三八班的同学赶快站到自己的位置上。”听到广播后，我们六即跑到了自己的位子上。我调好绳子，做好准备，听到开始声，就全神贯注地跳起来。心里默默地数着：1，2，3……哦，断了，没关系，我又数了起来30，31，32……。停！老师一声令下我停了下来，“114个不错啊”老师说，我心里高兴极了。也许我们班有其他人比我跳的还更多呢，这样的话我们一定能拿全年级第一。可是结果宣布了以后，我们却仍然是第二名，同学和老师都很失望啊，但我们不会灰心的，以后我们会更努力地多加练习，争取明年比赛拿第一。

跳绳比赛作文 篇7

寒风凛冽，树干光秃秃的，褐色的枝丫伸向苍白的天空。偌大的操场上，大绳敲打地面的声音，此起彼伏。这是一个再平常不过的冬日的午后。

看，排球场边的那支大绳队有节奏地打着地面，同学们一个接一个地跳地去，跳得酣畅淋漓，眼中是会心的笑。而旁边，还站着一个不起眼的身影。女孩静静地看着，心里默默地计着数，怀中抱着队员们的衣服，寒风鼓起了她的衣摆。

她不是参赛选手的，但每次练习她总是按时到场。时间到！她喊。于是我们停绳，问她，怎么样啊？她的眼睛里闪烁着璀璨的光芒，真心的为我们高兴：288个！队员们高兴极了，互相击掌。她也笑了，一缕发丝被风吹起，轻轻晃着，你们好厉害啊！她说。迟疑了一下，她又对我说：你要注意每次起跳时一定要往前跳，虽然你没有失误，但是男生大绳队的排头因为没有往前而绊绳很多次。我愣了愣，有些诧异，但还是点头：谢谢，我知道了。

比赛的那天。分不清楚是大绳抡过地面的声音，还是赛风呼啸而过，她又一次静静地站在那里，干枯的树叶擦过地面，风又吹起她的发丝。

开始！我听到了一声清脆坚定的口令，余光瞥见一道挺拔的身影，小白杨似的站着不说话。我知道一定是她。我笑了笑，接上绳。

时间到！她跑到我身边，眼神清澈，像一只小鹿，有着盛不住的快乐。她抱抱我：你们太棒了！280个！回到最佳的状态了哦！我也和她一样激动，心里被注入一股暖流。

寒风凛冽，我却不冷，心中只有温暖。因为我知道，一直有一个女孩，默默地为我们付出着、奉献着。我们开心时，她也开心；我们失落时，她微笑着安慰，鼓励。

她就是钰，我的同学，我的朋友，更是风起之时我心中的暖阳。

跳绳比赛作文 篇8

今天下午两节课后，幸福路小学大家庭聚集一堂举办跳大绳比赛。

工会主席李敏霞刚一讲完比赛规则3分钟内单次次数最多者获胜，小操场立刻热闹非凡。只见参赛队员有的脱下厚厚的棉衣，有的换上了轻便的运动鞋，有的挽起了头发，有的把口袋的重物一掏二净，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。随着裁判嘀的一声哨响，比赛以小组为单位有序地进行着。伴随着绳子的摇动，5位队员身轻如燕一同跳了起来。1，2，3旁边的热心观众不约而同的数着，大家的动作是那样娴熟、自然。随着绳子打到地上发出的清脆的声响，队员们仍然有序卖力的跳着，有的已经累得气喘吁吁，有的脸涨得通红，有的紧咬双唇，有的闭着眼默默给自己鼓劲

41，42呐喊声，鼓掌声回荡在操场上空。获胜队脸上溢满笑容，其他队不甘示弱接连挑战，记录不断地被刷新。就连男教工也踊跃参赛。可真是男女老少一起上，校长书记指挥忙啊！

正如刘邦诗云：大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。这就是我们热情、豪迈、敢于竞争，挑战自我的幸福人！

最后比赛以4年级、五年级、六年级荣获三甲，大家在欢声笑语中结束了活动，伴着夕阳快乐把家还。

跳绳比赛作文 篇9

运动会在星期四、五举行，我高兴极了，盼星星、盼月亮，终于盼来了一年一度的运动会。

这天，我早早地起了床，吃完早餐，跑到学校，我多希望今天是晴天啊！可是天公不作美啊，竟然下起了大雨，我望着窗外的倾盆大雨，叹了口气，说：“哎！运动会就要泡汤了。”天公好像知道我难过，在下午有时候天晴了。我高兴极了，做好了跳绳准备。

终于轮到我们了，我们拿好绳子，来到操场，准备跳绳。我握紧绳子，等待着开始。只听一声哨响，我便飞快地跳了起来。一开始，我劲头十足，使劲挥舞着绳子，频率非常快，渐渐地，我的手酸了，腿累了，气也有点喘不过来了，跳的速度开始慢了下来，身子还感到有点晃晃的，节奏感没了，心想：惨了，快跳不动了。可是一想到班级的荣誉，不能拖累大家的后腿，拼了！我顿时像充了电似的飞快地跳了起来，过了一会儿，实在跳不动了，有点心有余而力不足的感觉，好想让时间停下来。老师好像知道我的心思，大喊：“停！”我立刻停了下来，紧张地听老师报数：“177！”我高兴得像吃了蜜一样甜。

跳绳在我们的欢呼声中结束了，操场上久久回荡着我们的欢笑声。

跳绳比赛作文 篇10

星期五中午，太阳照在我们的身上暖洋洋，学校的操场上热闹极了。高年级的哥哥姐姐都聚集在了操场上，原来他们在努力地练习跳绳。低年级的我们也不落后，也在快乐地练习。

操场那边有甩绳的声音，这边有脚步的声音；那边有数数的声音，这边有欢快的笑声。操场上真像一个欢乐谷。

这时，轮到我们了，我心里紧张极了，心怦怦真跳，两腿发软。我们个自站到自己的学号上，计时的叔叔吹响了手上的哨子，我们立刻跳起来。我把力气全部用在了脚上，双手用力甩绳。跳着跳着，我想起了以前一年级的时候，我连一下都跳不进，每次都练得满脸通红，我又加快了速度，脚下像采了风火轮。一分钟到了，旁边的哥哥说我跳了163下。我很失望，因为这次比我练习的还要少。

放学了，老师对我们说今天跳绳比赛我们班很可能是第一名。我很高兴，因为我也为班里出了一份力。

跳绳比赛作文 篇11

今天，阳光灿烂，学校下午二三两节举行跳绳比赛。

比赛准备开始，只见选手们个个斗志昂扬，在场边认真的做着准备，等待着一会场上一决高下。只听见体育老师哨子吹响，比赛开始了。选手们个个神采飞扬，脚下生风，绳子在他们的脚下飞舞，好像一条条蛇在滚动，不时发出“啪啪”的响声。我们班的王昭捷跳得最快了。他两手摇得飞快，绳子发出“呼呼”的响声，人群中爆发出热烈的掌声，王昭捷跳得越来越快，轻盈得像一只小燕子在飞舞。体育老师的哨子响起来了，比赛结束了。

最后总辅导员公布了比赛结果，周星获得本次比赛个人跳的冠军，我们班团结一致最终也获得三年段的第一名。这次的跳绳比赛是我最难忘的事。

跳绳比赛作文 篇12

就在昨天下午，我们进行了跳绳比赛。比赛前，我心里很紧张，刚好一位同学从我身边走过对我说：你紧张吗？我说：我不能紧张，因为一紧张就跳不好！然后我一直深呼吸，直到我们下去参加比赛。此时的天空艳阳高照，十分好看！

尖利的哨声吹响了，比赛开始了。第一位同学开始跳了起来，就这样一个接一个地跳，终于轮到我上场了，我感觉我的脚步如雨点般越跳越快，汗水也刷刷的往下流，在比赛中我也听到了一些为我加油的声音。哨声响了，我用尽了我所有的力气跳完最后一秒，我战胜了以前的自己，然后，气喘吁吁的笑了。排在我非常后面的一位男同学，他跳的如闪电般快，一口气跳了两百多个。

全体比赛结束了，我的心情非常好，感觉天空比比赛前还要好看许多。星期五到了，左老师公布了每个人的成绩，结果我没跳到一百六十个，但是没关系，下一回比赛是踢毽子，我一定要胜利，加油！

跳绳比赛作文 篇13

一年一度的跳绳比赛到来，当校长宣布这个消息时，我们都兴奋地跳了起来。跳绳比赛在星期五下午学校操场上举行，由我们跳绳队的队员数数儿，体育组的老师们来管理纪律。

在这之前，等我们班想好跳绳比赛的人员后，我们便开始训练了。每天中午我们都早早的来到学校开始训练，我们在训练的过程中觉得最没有把握的就是大神和交互生了，因为要么是人不够无法训练，要么是男生一直在捣乱，不能训练，但我们觉得最有把握的就是个人项目每天中午，下午都来到操场训练，我们都帮对方计时数数，让对方知道自己不足的地方，并加以改进，所以我觉得我们最有把握的就是女子个人项目和男子个人项目了，而且我觉得每个人都做到自己能做到的范围内就可以，只要努力了就是最棒的。

时间过得可真快，转眼间就马上开始比赛了，刚进厂的是一至三年级，所以还要等好长时间才到我们五年级，我们就先开始热身压压腿啦啦，胳膊原本以为还有很长时间才到，我们过了一会儿便见到我们了，这时我们我的心里紧张极了，不过朱老师好像有一双孙悟空的眼睛。温柔的对我说没事，只要你努力了就是最棒的，加油，听完老师的话后我觉得轻松多了，可我还是败了四次，最让我想不到的竟然是大绳跳了295个，虽然排名第二，但已经很棒啦，通过这次比赛我学到了量力而行这个词语。

跳绳比赛作文 篇14

我在学校读书四年了，遇到过许多的事，有的让我兴奋不已，有的让我感到骄傲，有的让我焦急万分，还有的让我感到辛酸。但有一件事至今还让我记忆犹新。

一个风和日丽的下午，李老师走进教室对同学们说：今天我们学校要去操场举行跳绳比赛，同学们一定要加油为班级拿一个好名次。听了这个消息，有的同学像蝴蝶一样高兴得想飞上天。有的同学却垂头丧气地自言自语：怎么办呀？我不会跳，为什么偏偏要比这个呀？我暗自下决心，一定要为班级拿第一。

比赛开始了，操场上站满了人，热闹非凡。裁判一声令下。我双手拿起跳绳轻轻地往身后一甩，然后抻直绳子开始飞快地跳绳。刚开始在家跳得都很轻松，像一只只小兔子在翠绿的草坪上蹦跳。大约过了40秒，我觉得自己好似一只笨熊一样费力地向上跳，双脚像大石头一样重重地落在地上，汗也从头上不停地流下来。又过了10秒钟，我觉得自己更是有气无力了，嗓子也好似冒了烟，双腿不停地颤抖，大口大口地喘着粗气。心里默默地想：我还是放弃吧！反正我也得不到奖状了，还不如好好休息一会儿呢。此刻的我多想躺在床上舒舒服服地睡一觉啊。

正当我要放弃的时候，听到了一阵阵加油！加油！的喊声。这些声音就像能量剂一样重新让我充满了活力。是呀！我怎能让老师和同学们失望呢？我又开始飞快地跳起来，脚不停地跳着，绳子不停地摇着，犹如一个翠绿的屏障一样在我身前不停地晃过。120、122、123比赛结束了，我跳了200个，取得了冠军，兴高采烈地去领奖。

这件事虽然过去了很久，我也明白了做什么事都不要放弃，坚持就是胜利。

跳绳比赛作文 篇15

昨天下午，我们要进行跳绳比赛，我们各个豪言壮语，几乎每个人脸上都挂着骄傲，我们越说越起劲，巴不得比赛来得更快些。

终于轮到我们了，我们来到教室外，外面艳阳高照，火辣辣的，我们飞一样地来到比赛地点，迫不及待，摩拳擦掌。

比赛开始了，我们各个精神饱满，信心十足。我是25号，所以我排在第25个跳绳。我想：一个人要跳一分钟，要等25分钟那么久，我还是不等了吧！这么一想，我就跑去比赛隔壁区域捉蚂蚁了。

不知不觉就到我了，可我发现我的跳绳不见了踪影，我慌慌张张地找跳绳，最后没办法，只好去借跳绳，可大家都不给我，左老师叫周峻西把跳绳借给我。铃声一响，我使劲地跳，可接二连三的中断，因为跳绳太长了。

我真不应该不守纪律，没有守护跳绳，没做足准备，所以这次比赛我输得很惨，下次体育比赛，我一定要遵守纪律，做一个为班级争光的好孩子！

跳绳比赛作文 篇16

岁月如流水，转眼已经过去了十个春秋，在这十个春秋里，有许多往事犹如繁星那样。我挑出一颗最明亮的星星，与大家一同分享。

那是一次跳绳比赛，那天，我们在老师的带领下，准备开始一场小组间的争霸赛。我们兴奋极了，迫不及待地想开始比赛。

比赛前，老师要点出两名比赛选手，同学们不约而同地高高抬起了手，生怕老师没叫自己。最终老师叫了第二组的一个男生和我们组的张嘉文。这两名参赛选手抬头挺胸径直走向外面，从老师手里接过跳绳，一副自信满满的样子。同学们有的担心，有的紧张，还有的很害怕，我心想：一定要赢啊！

比赛开始了，老师目不转睛地盯着绳子数数、计时，同学们有的为自己组的选手喊加油，有的在帮助老师计时数数，还有的在跃跃欲试。

参赛选手则个个用尽全力来跟对手一决胜负的样子。最让人印象深刻的是张嘉文同学，他紧紧抓住绳柄，挥动手臂，转动手腕，绿色的跳绳轻微掠过他的头顶，落到地面，他脚尖一踮，绳子轻轻跃起。绳子擦过地面一闪而过，上下翻动，犹如一只飞舞的精灵。忽然，他手一松，绳柄飞出好远。

比赛结果出来了，第二组大获全胜，他们个个欢呼雀跃，连蹦带跳，一蹦三尺高。而我们垂头丧气，没精打采，真是可恶。我心情十分失落，但我想起古人的教导：失败乃成功之母，所以我不灰心了，我信心十足地对同学们说：决不退缩，下次的赢家定是我们！

这件事中我收获到：失败并不重要，重要的是我们不能在比赛中失去斗志和友情。

跳绳比赛作文 篇17

星期四是一个令我难忘的日子，我们东华小学二年级的学生举行了跳绳比赛。

中午，天气非常炎热，我们上完数学课，匆匆忙忙地排好四列纵队来到比赛现场，为了这次比赛，细心的林妈妈还为我们精心准备了冰红茶。

激烈的比赛开始了，首先是兴趣班的同学开始跳绳，只听见刺耳的口哨声一响，东华学子们拿着各种各样的跳绳，立刻飞快地跳了起来，一霎那，现场又增加了排山倒海的欢呼雀跃和加油助威的声音，整个操场都沸腾起来了！

终于轮到我上场了，我特别想表现好一点，但谁想到越着急越跳不好，中间断了几次，但我坚持继续跳，汗水流下来我都顾不上了，只想多跳几下，一分钟感觉那么长，滴，时间到了，我停了下来，回到座位上。

比赛结束了，林妈妈宣布了我们班的平均分是一百四十七个，得了一等奖，听到这个好消息，我真是心花怒放，可是当宣布到我跳了一百五十个的时候，我又像坐山车似的跌入谷底，因为我远远没有跳出平时真正的实力。我暗下决心，下次比赛一定要克服紧张，更上一层楼！

跳绳比赛作文 篇18

跳绳比赛要开始了，同学们纷纷来到操场上，操场上一瞬间就变得热闹非凡。

老师说：“小明你先来。”老师吹了一下口哨，小明立刻跳了起来，像风火轮一样。绳轮在小明的身边，飞快地转动着。直到跳了249个之后老师就说：“停。”同学为小明竖起了大拇指小明看见了，微微的笑了起来，汗水从他的身上留了下来。到小红了，她是个女孩，有长发，老师又吹了一下口哨，小红也跳了起来，马尾辫在风中飘扬。直到199个她就快要撑不住了。他汗流浃背终于他跳到了215个。他的脸上露出了会心的笑容。

到我了，我非常紧张，不知道我会跳多少，老师再次吹响了口哨。这次我跳到150个就很累了，同学在一旁喊着加油加油。我心想：不能在这儿半途而废，于是我咬着牙飞快地跳了起来，我就跳到了250个，同学们非常惊讶。

今天的跳绳比赛，让我懂得坚持就是胜利，不断努力就会胜利。

声乐比赛作文九篇

这篇文章将综合分析和探讨“声乐比赛作文”的多个方面，作文是一种聆听让你欣赏未知的声音体验全新的情感，通过写作我们能够更好地掌握表达技巧。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成，写作是不是经常困扰到你？

声乐比赛作文 篇1

今天，我早早起了床，因为早上我要去参加市艺术节声乐比赛。妈妈先给我换上漂亮的礼服，给我扎上一对可爱的辫子，辫子上还有美丽的蝴蝶结，最后还帮我化了妆，长长的睫毛让我的眼睛看起来特别有神。做好这一切，又去周老师家练好声后，匆匆赶往比赛场地。到那儿，已经有几位选手唱完了，我安静的坐在台下听他们唱歌。他们都唱得非常好，我学习着他们的优点，也想着自己的不足。

终于轮到我了，我走向舞台的中央，一点儿都不紧张。当钢琴伴奏响起，我翩翩起舞，唱响了《祖国最亲，妈妈最好》这首歌。我投入地唱着这首歌，歌声在礼堂里回荡。最后，主持人公布了成绩，我拿到9.503分的好成绩，一等奖。我好开心啊，这段时间的努力练习终于在这一刻得到了回报。我以后还要继续努力，拿到更好的成绩。

声乐比赛作文 篇2

今天是个美好的日子。我早早地就起床了。妈妈为我化了美美的妆，穿上漂亮的衣服，去参加中澳青少年才艺大赛慈溪赛区声乐专场赛区。

走进比赛场地，此时里面静悄悄地，我看见一个个评委老师都已经在了。过了一会儿，比赛开始了，我还没轮到，就先专心地听他们演唱，觉得都唱得很好，有点点紧张。终于轮到我了，我勇敢的上了台，看着下面的评委老师，我的心很激动。听到音乐响起，我的心就碎了，因为音乐放错了。还好调音师把音乐改了。美妙的歌声从我的喉叫飘出，飘向会场的角角落落，我完全沉醉在自己的表演中。

唱完后我觉得一阵轻松，真好啊。比赛结束了，我得了银奖，有个漂亮的奖杯，真是太开心了。

经过这次比赛，我不仅得到了奖杯，还锻炼了胆子，变得越来越勇敢。

声乐比赛作文 篇3

今天，我和同学们要去参加音乐比赛，一听到这个消息，我别提有多高兴了，于是赶紧换好衣服化好妆，高高兴兴地出发了。

坐了几十分钟的校车，我们终于到了那里，一进大门，映入眼帘的是一座高大的教学楼，接着向前走，四处有很多花草树木，在远处的操场上，一些大哥哥，大姐姐在跳绳、玩耍。

穿过操场就来到了比赛的地方，里面观众真多呀，我感到自己真是眼花缭乱！比赛开始了，首先是大合唱，我听到他们的歌声那么美妙，那么动听，我很羡慕他们，要是和他们一样，那该多好啊！过了一个又个的节目，终于到我们小合唱了，我在台下紧张极了，可是一上台，我一点儿也不紧张了。听着一阵阵歌声，伴随着动作和笑容，就这样，我们一直唱了两首歌，便完美地结束了。

这一天真是个快乐、高兴的一天，我永远也不会忘记。

声乐比赛作文 篇4

我以为，每一次经历都是糊口给予的宝贵经验，是成长的必然。这次参加声乐比赛也不例外。

校合唱队在队员们的努力下、在老师的指导下，荣获区一等奖的好成绩。我明白，任何好成绩的取得都建立在充分的预备之上，要反复训练，要有团队精神，多多听取他人的建议，把自己的真实水平施展出来。

在比赛中，还要表现出真实的自己，台风天然，语音天然，一举一动要天然。赏识自己，让自己表现得更为精彩。也赏识他人，学习他人的优点；还要感谢我的音乐老师让我走上这个舞台来展现自己，施展自己。另外还要感谢我的班主任和同学们，在这比赛期间一直有你们的鼓励与帮助才有今天的成绩。

这次比赛，让我总结出四个字——越挫越勇，我还告诉自己：不要被自我感觉所蒙蔽，你还有许多要学习的地方，要多多努力，尽量多的捉住机会，进步自己的表现能力，从每一件事中找到提高的目标，让自己变得越来越优秀。

声乐比赛作文 篇5

我玩过的游戏有许多，如吹气球、击鼓传花、踩影子……但最有趣的要数吹乒乓球比赛了。

无规矩不成方圆。我先向大家介绍下比赛的规则吧！首先，把五个装满水的杯子紧挨着依次排成一排，然后由参赛者把第一个杯子里的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子里，最终吹到最后一个杯子里，比赛结束。比赛实行轮流淘汰制，三分钟内吹过杯子个数最多的队获胜。

比赛开始了，我们分成四队进行PK，分别是猛虎队、纵跃队、无敌队和先进队。首先上场的是无敌队的启杰和冠烨。他俩一前一后地走上讲台，只见启杰走近讲台桌，双手有力地撑着桌子，一口气一阵猛吹，费了九牛二虎之力终于把球吹到了第五个杯子里。紧接着冠烨跟上，他的脸有些通红，显然有些紧张。他轻轻一吹，乒乓球从第一个杯子顺利地跳进了第二个杯子里，他看第一关球过去了，松了一口气，“呼”地一下开始吹第二口气，球也轻巧地“过河”了。接着，他便没什么顾忌似的吹第三关，没想球被吹到杯子外面去了，他只好泄气地走下讲台。到猛虎队了，选手继续比赛着，教室里的欢呼与加油声此起彼伏。

比赛的时间总是过得很快，轮到我们纵跃队了，我是参赛选手之一。刚上台时我心里非常紧张，生怕自己吹不好让组员笑话。于是，我在心里暗暗给自己打气：加油！颖婷，你可以的！尽力就好！然后，我弯下腰，低下头，深吸一口气后，小心翼翼地吹着乒乓球，吹过第一个杯子了，我们队友为我助威：“加油！加油！”我盯着眼前的乒乓球，鼓起腮帮把球吹向了第三个杯子，同学们欢呼着：“耶！”顺利地通过两关之后，我更有信心了，继续凑近乒乓球吹起来，我惊讶地发现，自己这一吹，竟然把球吹到了第五个杯子里！此时，杯子里的水已经少了许多，飞溅了出来，仿佛也在为我的成功喝彩！同学们情不自禁地欢呼起来，都为我拍手叫好，我顿时心花怒放，欣喜若狂。最后，老师宣布：“今天的比赛……纵跃队获胜！”“耶！太好了！”我们高兴得手舞足蹈。

就这样，快乐的比赛在我们胜利的欢呼声中落下了帷幕！

声乐比赛作文 篇6

今天，我参加了学校里的声乐比赛，我们班有3位同学参加。中午的时候，妈妈来学校里帮我和我的同学夏妤桐化了淡妆。好多的同学看到了，都说我们很漂亮，我心里可高兴啦！

我们化好了妆，就上了学校4楼的多功能厅。比赛已经开始了，我们悄悄地走进去，坐到了14排，等着老师报到我们唱歌。妈妈也陪我们一起等，等了好久，还没有轮到我们，我心里越来越紧张。听着台上的哥哥姐姐们，一个个唱得都那么响亮动听，我又有些害怕了，我怕自己唱不好，有点不敢上去了。这时候，妈妈拉着我的手说：“不要怕，不用紧张，只要你认真唱了，妈妈觉得你就是第一！”我听了后，虽然还是有些紧张害怕，但是好了很多。

终于快轮到我唱了，我是第33个上场。老师先让我们一（2）班的3个同学在台旁边排队等一下，我们的班主任林老师也陪我们一起等。我在心里想，我一定要认真唱，不能让妈妈和林老师失望。当我上台的时候，拿起话筒，手和脚都好像在不停地抖，特别紧张。但是介绍完以后，开始唱了，这时候，我发现自己一点也不紧张了，感觉很快地一首歌就唱完了，我还看到台下的妈妈冲我点头微笑，还给我做了一个“很棒”的手势。

我唱好了走下台，林老师说：“真棒！”。妈妈也说，我唱得很认真，特别棒，不管结果如何，都要给我奖励。真是太高兴了，我又可以有奖励了！

今天我很高兴！我要继续加油，多参加比赛，锻炼自己！

声乐比赛作文 篇7

前天晚上，在南宁广西桂剧团的梨园剧场里，举行了一次全区的儿童声乐比赛。

这是我认为时间最匆猝的一次比赛，刚刚放假，上级就马上下通知，从全区的每个市里选出几个比较有实力的人才，将代表这个市赴首府南宁参加才艺选拔，尚属首次。时间虽然十分匆猝，虽然给我了很大的压力，可是有压力才会有动力，有动力才会勇敢地向前冲，我想，考验我的时候到了……

光靠几天的强化性练习，可是代表我们崇左市，这一切来得让我措手不及。比赛前一天，我与爸爸妈妈豪情万丈来到了南宁，这个熟悉而陌生的城市。7月17日早。从昨天的梦里爬出来，打开清脆响亮的音乐，临时抱起佛脚。下午。心情也随之紧张起来，我想我一直都是这样，每每临到最紧张的时候，我总是对自己说，还是放弃吧，没什么大不了。难道就这样放弃了吗？都已经到了这个地步了，我还要退缩吗？不行，不可以！我已经像一支离弦的箭，只有努力的往前冲，再也没有后退的路了。我在酒店附近的美发沙龙里弄了一下头发，化了妆，心情自然多了。

晚饭后，我们赶到现场。我在门口站了一会儿，抄抄地数了一下，真是太让我惊讶了，来参加这次比赛的选手大约有100多号人，各个满面清风，神采奕奕。比赛准时7：00开始，我排在第七号。

轮到我了，我激动万分。我淡淡的微笑着红着脸，带着羞涩的表情，穿着美丽奇特的民族服装，点着轻轻的脚步，走向舞台中央。刹那间，从舞台的四周放射出五颜六色耀眼的光芒。在我眼里看到的是台下一片又一片黑压压的人头。音乐渐渐想起来了，我活着前奏，在音乐的海洋里翩翩起舞。“船儿呀船儿呀赶路程，我的家乡三峡好迷人……”我用美妙熟悉的歌声，把大家带入了梦境——“三峡”。我竭尽全力地歌唱着熟悉得不能再熟悉的歌曲，如痴如醉地表演着动人轻快的舞蹈；我随机应变的变换着迷人娇艳眼神，换来的是评委观众们欣赏的眼光。爸爸是个业余摄像师，怪不得今天他特地搬来一大摄像机；在我演唱的时候，爸爸在台下举着摄像机，不停地向我“发射”闪光导弹；我在台上也很配合爸爸，不停地对着摄像机眉来眼去……今天的确很热闹，俩哥哥、舅舅、嫂子、和未来的嫂子知道我来南宁比赛，都特地放下手中工作，赶来为我加油、助威。就连才牙牙学语的、刚满两岁小妹妹也为我加油。此时的我，信心更足了。此时只有一个念头：只要努力了，就一定会成功！

歌曲演唱完毕，我用手指头做了一个”V“字型的动作，告别了所有观众。顿时，台下呼天抢地的传来一阵阵雷鸣般的掌声，我高兴地裂开小嘴笑了，笑得多么开心，多么灿烂……

我回到座位上，与爸爸妈妈进行了一次心灵的沟通；与爸爸妈妈诉说了站在台上的一切又一切……

或许，在你眼里这是一场很普通的比赛，可是在我看来却不同寻常。

通过这次比赛，使我受益匪浅，让我真正领略了人外有人，天外有天的含义。

虽然电话里说我获得了一等奖第二名，虽然我没让支持我的人失望，但是我认为还是有自知不明。所以我决定，隐居深山修炼几年后，再回来拼一拼！

声乐比赛作文 篇8

翻开挂历，发现没几天就要过年了。为了庆祝这个喜庆的日子，长安区举办了第二届小学器乐比赛。我，做为我校乐队的鼓手和一队之长，从一进入赛场，心里就像一壶烧开了的水，上下沸腾，久久不能平静。

赛场上，各学校的乐队坐落有序，严阵以待，准备发挥出自己的最高水平。按照大会赛程，我们排在第一组第二个。很快，轮到我们了。霎时，全场鸦雀无声。我的心像揣了个小兔子。我们表演的第一支曲子是《世上只有妈妈好》只见指挥把指挥棒轻轻一点，悠扬的乐曲声刹时就在赛场上空回荡。我的脑海中不禁浮现了一幅动人的画卷:烛光下，我得病躺在床上，妈妈端着汤药一勺勺地喂我，烛光映着她那饱受煎熬而显得憔悴的脸上突然，曲子进行到一个我非常熟悉的地方，原来，该我上了。随着乐曲的节奏，我小心翼翼地敲了起来。就在这时，我一个漂亮的串儿鼓把全曲气氛推向高潮。我的心情也越来越激动，鼻子直发酸，真想痛哭一场。可我还是忍住了，偷偷瞧瞧别人，他们的眼里也闪着泪花

终于，这首曲子演奏完了。我强忍着，一个金豆也没掉。我现在更不能掉了，因为下面是首欢快的乐曲《我学莫扎特》，而且我还是重要角色。

欢快的乐曲在大厅里回响起来了，使在场的观众和评委为之振奋。我越敲越来劲儿，心里也就不紧张了。曲子一个转调渐渐进入高潮。眶我一个大吊拔，把全场人的精神全提起来了。看那些评委，一个个摇头晃脑，闭着眼睛，一手敲着桌子，一手握着铅笔，津津有味地欣赏着;别的队的队员俊愣楞地看着我们，被我这一锤震住了。我心里别提有多高兴了，心想:我这鼓虽然没你们小提琴、电子琴、长笛好听，可我的作用也不小!此时，全曲已进入尾声。在最后一个乐句，是我架子鼓手的大显身手的最后一个绝招，也是我为全曲最后一次造气氛，成败在此关键一举。我运足气提起精神，只听咚咚咚唯，四声巨响，全曲圆满结束。

赛场上先是一片寂氛没过几秋雷鸣般掌声像排山倒海一般响彻整个大厅。我放下鼓锤，和同伴们紧紧地拥抱在一起，流下了幸福的眼泪。我永远忘不了这一天1990年12月15日!

声乐比赛作文 篇9

今天的天气就像娃娃的脸，说变就变。但它却并不能影响我此刻的心情。那是激动的，紧张的，兴奋的心情，就像吃了一颗果糖，一会儿酸一会儿甜。因为今天是杭州市里进行《晨歌童年》决赛的日子！

按照规定的时间，我来到了比赛场地浙江艺术剧场，一下车，我的紧张感就持续上升，我看到了一位位翩翩起舞的小朋友们，她们的舞姿是那么优美，能来这里的果然都是各区的歌唱精英啊！想到这里，我不禁兴奋起来，说不定，这里能遇见自己许多好朋友呢！快步走进去，又是一群群孩子齐唱着比赛曲目，我赶紧跑到候场区化妆，顺便看看比赛，“我仰望五星红旗？”哇塞，这唱的也太好了吧！作为对手，我此时感觉心脏要跳出来了！我唱过这首歌，但音太高，我唱不上去，但这位选手竟然唱上去了，我很佩服她。

到了八点，已经唱到六号了，我是八号，所以已经快轮到我了，可我却没有一点紧张，有的，只是兴奋与期待？“下面有请八号选手，倪雨琦！”我右手紧握话筒，小碎步跑上了台，然后转两个圈，向左边打招呼，向右边打招呼，深吸口气，拿起话筒，深情地唱起歌曲来：“捧一把桂花，走十里长堤，绵绵的青山，蒙蒙的细雨？”我发现，自己的声音第一次那么清脆，就像山谷里的百灵鸟。我正陶醉在这音乐里，突然想起下面还有动作，于是我往前一步，然后双手一会上，一会下。就像在飞翔，然后绕这个场地跑一圈，再回到原位，继续唱起来“哎咯哎，唱山歌，这边唱来那边和？”

功夫不负有心人，在我的努力下，我成功拿了杭州赛区的金奖，并进入浙江省的总决赛！

歌咏比赛作文十四篇

作文是激发学生学术热情和兴趣的途径之一，不断进行写作练习可以让我们在文学创作中更加游刃有余。作为资深的笔稿范文网的编辑我特别推荐这篇经典的“歌咏比赛作文”。相信你有能力选择适合自己的信息！

歌咏比赛作文【篇1】

今日，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，我们学校操场上人山人海，五星红旗迎风飘扬，学校即将举行歌唱红歌比赛。

比赛开始前我坐在方阵中仔细观察着周围。同学们服装都比较统一，我们班的领唱孙传乐同学穿着西装，十分帅气。有些女同学穿着白纱裙和红色外套，有些人还化了妆，十分漂亮。隔壁三年级四班部分同学还穿着迷彩服，服装都很整齐。

午时两点比赛正式开始，各个班级陆续上台开始演唱。演唱曲目很多，《红星歌》、《让我们荡起双桨》、《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》、《小松树》、《没有共产党就没有新中国》等

一首首耳熟能详的歌曲飘荡在空中，大家都唱得十分好听，有些班级还自备了特殊的道具—比如演唱《红星歌》的班级就准备了红星道具，十分新颖。所有人演唱都十分投入，歌声嘹亮，赢得了大家的阵阵掌声。

要表演了！同学们既紧张又兴奋。我们迈着整齐的步伐走上了舞台，看到开始手势后，同学们整齐划一的大声歌唱《学习雷锋好榜样》，声音洪亮，美妙的歌声飘荡在舞台上空。演唱完后，大家坚持队形有序走下舞台。

这次演唱我感觉我们班唱得最好，肯定能拿大奖！

歌咏比赛作文【篇2】

今天是我们学校的歌咏比赛，我们大家都很期待。

每天中午午饭过后，几乎都能听见隔壁的班级在练唱歌。可我们班却还在安安静静地做功课。因为我们的参赛曲目已经练得十分熟了。到了星期四中午我们为歌咏比赛做了最后的准备。我们唱了几遍歌，排了排队形，就信誓旦旦地准备去参加比赛了。

下午的第三节课，我们初一年级都到操场集合，准备开始比赛。按照抽签的顺序开始比赛，我们班被排在第六个上场，第一个上场的是(2)班，可能我们坐的太远了，听不见他们在唱什么，之后的`几个班级都差不多，Mr。chen听后，叮嘱我们说：“你们上去唱，一定要放开嗓子唱，唱哑了给你们每人发一根冷饮。”于是我们上场唱歌时，都把声音放到了最响。后来，当王渝洁跳着优美的舞姿上场时，全场鸦雀无声。都陶醉在我们的歌声中了。我们唱好后，台下一片掌声。接下来的几个班，也跟这我们唱得响起来了。

比赛结束后开始颁奖了，当主持人宣布：“第二名，(3)班，(8)班！第一名，初一(4)班！”此时，其他班级都在为我们鼓掌，我们自己当然也十分的高兴，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，我甚至都想为自己鼓掌了。我真为我们班感到骄傲，我真为我们班感到自豪，我们班真棒！

这一次的歌咏比赛真是难忘，我想我们班级的同学都会为我们班级自豪的！

歌咏比赛作文【篇3】

学校一年一度的歌咏比赛就要开始了，我激动得一夜都没有睡好。

凌晨五点，我和妈妈就起床了。我穿好衣服仔细洗过脸，妈妈就忙着给我盘头发、化妆、戴头饰！吃过早饭，妈妈带着我来到学校。我走进办公室，丁教师和王教师正在给大家梳妆打扮。

这时，我妈妈和王佳羲的妈妈手里拿着化妆盒进来了，帮忙教师给表演人员梳妆。一群等待化妆的同学涌过来，都想赶紧化完妆。一向安静的办公室变得热闹起来。画完妆，同学们兴高采烈地去排队。

比赛现场已经人山人海了，其他班级的同学都到齐了，五星红旗在空中迎风飘荡。四周回响着国歌，主持人在舞台上正式宣布比赛开始。首先上场比赛的是二年级的同学。二年级共有十四个班级，每个班级都要参赛。盼啊盼啊，最终到我们班了，大家整齐有序地走上舞台。我们一上场就吸引了观众的眼球，因为我们班参赛者穿着统一的夏季服，女生穿着白色长筒袜。音乐响起，高涵宇昂首挺胸的指挥着，我们大声有感情地演唱着，相互配合到位。很快表演完毕了，掌声却一向回响在耳边，王教师和丁教师脸上露出满意的笑容。虽然还没有公布比赛的名次，可是大家坚信，我们班必须得第一名！

歌咏比赛作文【篇4】

歌咏比赛梅列区实验小学五（5）游宝来“知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。前面的一个班级唱完了，班主任向我们打了一个手势，于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气，随着队伍站到唱台上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此时此刻，我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了指挥罗翔宇，就再也看不清别的什么；我的耳朵也听不进去任何的声音，除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪，跟着罗翔宇的节拍唱歌。心中只有一个信念，不能给我们班丢脸，一定要赢！渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅，令评委老师们拍手叫好。终于唱完了，我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。

歌咏比赛作文【篇5】

星期五的早上，阳光明媚、万里无云。是我们三年段的“纪念建党95周年既红军长征胜利80周年诵读歌咏比赛”。这是一个愉快的日子，也是一个激动又紧张的日子，早晨我早早地起床了，饭也吃得特别的快。因为今天我主持节目，心情也是特别的激动。

我们班是第七个参赛。同学们穿着整洁的服装，排着整齐的队伍，精神抖擞地来到了五楼多功能厅。开场是诗歌朗诵：由我报幕《别董大》和《塞下曲》，随着我一声预备起：同学们集中全力抑扬顿挫地朗诵起来，不但声音洪亮，而且声情并茂，引来了评委们赞赏的目光。

接下来是我和陈雨霏双人报幕《歌唱祖国》和《外婆的澎湖湾》，是的“歌唱祖国，是我们永恒的旋律；歌唱祖国，是我们永远的责任；嘹亮的歌声，唤起中华儿女的美好向往……”随着我们的嘹亮的报幕词音乐拉开了序幕，毛陈艳、张歆晨和朱林？N领唱，他们声音甜美，动作优美，指挥是帅哥黄梓昊，只见他那动作柔中带刚，一会儿单手指挥，一会儿双手交替着，同学们聚精会神地看着，动情地演唱着，非常的投入，不时还做了几个动作，是那么的优美，那么的整齐，那么的有力。我们完全沉浸在音乐的海洋里，最后一曲是《外婆的澎湖湾》，在同学们的：“阳光、海浪、沙滩，还有外婆那温柔的手抚摸着时光……”完美地结束了。

我们排着整齐的队伍回到了教室，为了纪念这场比赛，肖老师带领全班到学校的操场拍照合影，同学们个个笑得美美的……这场歌咏比赛真让我们回味无穷呀！

歌咏比赛作文【篇6】

知识的种子在这里发芽，智慧的陽光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长悠扬的歌声在校园中回味无穷。

马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。

前面的一个班级唱完了，班主任权老师带着我们来到了现场，于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气，随着队伍站到唱台上，唱起了第一支歌《国歌》。此时此刻，我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了看李宛倩之外，就再也看不清别的什么；我的耳朵也听不进去任何的声音，除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪，跟着李宛倩的节拍唱歌。心中只有一个信念，不能给我们班丢脸，一定要赢！渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅。

终于唱完了，我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了众人拾柴火焰高的深刻道理。

歌咏比赛作文【篇7】

今天，我们学校举行了一次歌唱比赛。

我起得很早，练习了几遍我们班要唱的歌。我很开心，穿上校服和红色皮鞋，高高兴兴地向校园走去。

到了学校，听到同学们的声音，唱起了比赛！歌唱比赛！到处都是笑声和笑声。不说了，虽然这已经不是第一次了，但心里还是有点激动！我告诉自己:记住！上台不要紧张，记得保持微笑！

当我们到达操场时，我们正式开始游戏。第一个表演班是304班。他们的歌带给我们无限的快乐我们是9号，终于到了我们班的阶段。我们班的入门歌曲是《七色光之歌》。上台的那一刻，我们非常激动。在这种情况下，英飞燕翩翩起舞，四周欢声笑语，太阳发出的七色光华正打在我们的脸上。正如这首歌所唱的，今天我们在阳光下成长，明天我们将创造一个多彩的世界唱这首歌带给我们欢乐，想着我们一直在努力的梦想。伴随着微风和我们的微笑，歌唱似乎把我们带到了梦想的方向。

走下台阶的时候，心情异常开朗轻松，有点舍不得走:舍不得走这个梦的舞台，舍不得走这个欢乐的歌，更舍不得走这个美好的春天！

回到座位后，我开始津津有味地欣赏其他班级的表演。这每一首歌，每一个微笑，都是每一个同学的梦想！

歌咏比赛作文【篇8】

今天，我们学校举行了一年一度的歌咏比赛。

比赛开始了，我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾和洁白的手套，精神抖擞地站在舞台上，心情既激动又紧张。想到老师一次又一次不辞辛劳地指导我们排练，我决心一定要好好表现，绝不能让老师的心血白费。

一位小主持人面带微笑走上台来，声音甜美而清脆：“现在，由四年级五班演唱——《今天是你的生日，我的中国》。”演唱开始了，大家心灵相通，非常默契，无论是曲调还是动作，我们都表现得完美无缺。观众们倾听着我们美妙的歌声，我们也在投入地唱着：今天是你的生日，我的中国。清晨，我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶，鸽子在崇山峻岭飞过……唱完了歌没有宣誓可不行，我们全班同学真心地说：“我发誓，好好学习，积极向上，报效祖国！”话音未落，全场响起了经久不息的掌声，台下还有人向我们挥手欢呼。我们在掌声和欢呼声中走下了舞台。

大家的努力没有白费，我们终于取得了满意的结果——第一名！

歌咏比赛作文【篇9】

“庆祝祖国六十一周年歌咏比赛”几个大字在阳光的照耀下，显得格外醒目。舞台背景是红色的平绒布，左边放着音响设备，阶梯式的椅子坐落在舞台的正中央。同学们穿着整齐的合唱服，拿着小凳子，高低年级交错着坐在操场上，大家都紧张而又激动着盼望着比赛开始。

张静如何杨海龙精神抖擞地说：“庆国庆歌咏比赛，现在开始！”话音刚落，全场响起了热烈的掌声。场下微微有些骚动，当演唱的班级走上台时，大家报以热烈的掌声。四年级、六年级、初二年级依次演唱，我心里很紧张也很兴奋，哪个班级的指挥表演我都认真的看，仔细的品味别人的表现力，心里琢磨着自己的动作，总怕自己到时出一点差错，影响班集体。

“下面由五年级演唱《雨花石》和《如今家乡山连山》两首歌。’我的心一下提到了嗓子眼。同学们走上台，迅速站好队。我站在了队伍的前面，我向朗诵的示意了一下，朗诵开始了。马林越和秦羽钊铿锵有力的声音传递到广大同学的`耳中。我的心也振作起来。我抬起了右手，把节拍送给了李雪阳。她那甜美、纯真的歌声把同学们的精神调动起来了，我两手有力的举起来，同学们嘹亮的歌声响彻云霄，雨花石平凡而伟大的精神，激励着在座的每一个人。我的激情融入到音乐当中，我踮起右脚，身子向左前倾，左手有力的送到男生这边，男生开始赞美雨花石。我踮起左脚，身子向右倾斜，右手有力的送到女生这边，女生开始赞美雨花石，节奏明快，有力简洁，二部轮唱此起彼伏，歌声在空中荡漾，我心飞翔。演唱在我举起的空拳中戛然而止，台下响起热烈的掌声。

比赛结束了。操场上人声鼎沸。我们边往楼上走，边议论着今天唱的好与坏，虽然没被评上第一名，但大家并没气馁，决心在下次再争高低。我觉得歌咏比赛，不光唱一曲曲优美的歌，更重要的是，唱出我们对祖国母亲的爱。同时在活动中也磨练我们对班集体的凝聚力。

歌咏比赛作文【篇10】

骄阳似火的夏天过去了，迎来了秋高气爽的秋天。我们也迎来了学校的歌咏大赛。

比赛的前一天晚上回到家，我立刻告诉妈妈把歌咏比赛的演出服从大衣柜里取出来，检查了上面的红色花瓣和白纱有没有褶皱，又把白色的长筒袜和黑皮鞋都放好才安心的睡觉了。可是想到自己是领唱的一份子，就很兴奋，怎么也睡不着，在被窝里又默默地唱了几遍才睡着了。

比赛的那天早上，我们穿着漂亮的白纱裙开开心心地来到了学校等待着老师化妆。一切都准备好了后，李老师带着我们到操场上集合。操场上，一排排的椅子摆得非常整齐有序。各个班级陆续坐好等待了一会儿时间后，比赛正式开始了。

首先由三（五）班的同学表演《我的祖国》，他们的歌声优美动听，赢得了台下一片热烈的掌声……终于轮到我们班表演了，我们比赛的歌曲是《海宝的歌》，我们的歌声嘹亮高亢，大家都是使出了自己浑身的力气，当我们最后结束的造型摆好后，台下的掌声雷动，久久不息，我们终于圆满的完成了比赛。希望在这次的歌咏比赛中我们能取得好成绩。

歌咏比赛作文【篇11】

星期五下午，我们学校举行了歌咏比赛。

升旗场上整齐有序地排满了同学，有的班全体带白手套，有的班女生头上戴着美丽的花。我们班同学全都穿着校服，显得十分整齐，精神抖擞。

下午4时30分，轮到五年级了，五年级的必唱歌曲是“团结就是力量”。该我们五三班出场了，大家都很紧张，而我的心早已提到了嗓子眼，同学们大口大口吸气以保持冷静，可见他们的心情和我一样。

音乐声响起，紧张的心情一下子没有了，我们每个人都昂首挺胸、激情高昂地唱着“团结就是力量”，高涵宇在阳光下卖力地指挥着。

该唱“歌唱二小放牛郎”的歌曲了，高涵宇一会儿领着我们左右摆动身子，一会儿对着领唱挥舞手臂，那动作柔中带刚，大家都聚精会神地看着她，动情地演唱着。歌声在空中回荡，我仿佛看到了战争年代里，英雄王二小在和罪恶的敌人做斗争，我完全陶醉在这动人的歌声中，一阵雷鸣般的掌声把我惊醒。我们的演唱结束了，同学们雄赳赳、气昂昂地走下舞台。我们坐在座位上认真观看其他班的演唱，每个班唱得都很好，让我们沉浸在音乐的海洋里。

到公布成绩时，指挥官高涵宇得了第五名，我们集体得了第四名。“功夫不负有心人”，我们用辛勤的汗水赢得了荣誉。

歌咏比赛作文【篇12】

今天，学校就要举行歌咏比赛了，我和同学们异常兴奋，毕竟这比赛是为了庆祝祖国母亲70岁生日啊！同学们也都知道这一点。纷纷把最好的精神拿出来，迎接这次重要的比赛。

随着主持人的走下，第一个表演的班级走上了台，这时我才想起他们就是刚入学不久的一年级同学啊，只见他们一张张还有点稚嫩小脸上写着严肃，但他们毕竟还小站得还是不太整齐，但他们表演的有模有样，还是得到了不低的分数。

随着年级的增高,动作、队伍也越来越整齐，还渐渐地出现了乐器的演奏。这不，才三年级，就有了竖笛，接着又有了电子琴、葫芦丝……表演越来越精彩?

时间过的真快，同学们突然开始小声说话:“哇,快到咱们上台了！”“妈呀，快给我看一眼词，我万一一紧张给忘了！”我们在台下做着最后的准备。主持人已经开始介绍我们班了，就听到一声有点发颤的，“齐步走”，同学们气宇轩昂的走上了舞台，首先是3位老师的朗诵，接着，伴随着，动听的音乐，领读的同学感情饱满，抑扬顿挫，的读着。

“懂得共生共存的融合……”我一听到“合”的字眼，条件反射般的拿起了话筒，毫不慌张的朗诵我该读的内容。

同学们齐读的内容一触即发，我都无法用语言来形容气势有多么庞大，最后一段还是我来领读：“读中国,你会发自肺腑的向着东方喊，”这时同学们齐读：“我爱你，中国，我爱你；中国！”全体同学敬礼，手一放下，小题琴声便传了过来，优美的旋律鼓打着人们的耳膜，。小提琴一玩，大合唱又接踵而至。大家放声歌唱《我爱你中国》。我们歌声一落台下响起了热烈的掌声。

在回座位的路上，我留神听了一下评分，所有分数都高于9.4分，这么高的分数，看来我们这个星期的艰苦训练得到了，回报。当主持人宣布我们班得到一等奖时，同学们都欢呼起来。

这次活动让我们班更团结，也让我明白了“一分耕耘、一分收获”的道理

歌咏比赛作文【篇13】

星期四，我们学校举办了“我们多么幸福”以中国少年先峰队队歌为主题的歌咏比赛。

下午，阳光明媚。我们都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白袜子整齐的来到操场。六年级、五年级、三年级、四年级依次上场演唱《中国少年先锋队队歌》、《外婆的澎湖湾》、《红星闪闪》、《机器猫》等歌曲。大家唱得非常好，尤其是《中国少年先锋队队歌》同学们唱得非常响亮，唱出了我们少先队员的气质，《外婆的澎湖湾》这首歌曲唱得优美动听。同学们的歌声感染了每个人，大家都很激动。

歌咏比赛结束了，不管我们班能得第几名，但是重在参与，希望学校以后多组织这样的活动。这样的集体活动能激发大家热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱集体。

歌咏比赛作文【篇14】

10月19日，我们学校的歌咏比赛正式拉开帷幕。歌咏比赛是以唱响祖国和唱响校园为主题的年级组比赛。

主席台下面人山人海，虽然我们没有参加比赛，但是我们却也融入其中。歌咏比赛终于开始了，一年级同学上场了，他们以稚嫩的童声唱响了《国歌》和《国旗国旗真美丽》，表达了纯真的爱国情感。二、三年级也唱响了《国歌》，四、五年级唱响的是《校歌》。让我最难以忘怀的是四年级的《大中国》，雄伟的合唱铿锵有力地唱着，“我们都有一个家，名字叫中国……”虽然他们没有受过特别专业的培训，但是大家都努力地唱着，表达我们爱国爱校的情感。

歌咏比赛唱出了爱国爱校的情感，比出了团结友爱的精神。希望学校能多多举办类似的活动！

古筝比赛作文16篇

写好一篇作文有哪些关键要点呢？作文是获得高分语文成绩的关键之一，写作能够拓宽我们对周围事物的视野和思维。一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力，今天小编为大家带来一篇关于“古筝比赛作文”的文章，如需进一步了解请继续关注我们的网站！

古筝比赛作文【篇1】

古筝比赛作文400字：这天，看似是一个普通的日子，可对于我来说，却是一个令人紧张又激动的一天……

早上，我猛地从床上坐了起来，一看表，-才五点，再睡一会儿。今天是——21日，周六。我竟然忘了还有古筝比赛，我想。于是，我飞奔到古筝前弹了起来。到了八点，家里人便一个接一个地走来。收拾完毕，我们一家便踏上了比赛之路……

“快到了，还有五分钟！”听见了妈妈的提醒，我的心不禁颤了一下，变得紧张了起来。我走了进去，来到了等候室。我左顾右盼，最终还是将目标锁定在了比赛出口处。比完赛的人陆续地出来了：有的人脸上洋溢着说不出的喜悦；有的人，脸上挂着黯然神伤的表情；还有的人面无表情……看到这，我的心头不禁又颤了一下。

“下一位！”随着工作人员的声音，我急的像热锅上的蚂蚁，仿佛马上就要掉下去了，我的心不禁又颤了一下。

终于挨到比赛结束了，我像一个泄了气的皮球，瞬间松了下来。我的心却久久不能平静，还在回忆着台上的点点滴滴。

这次比赛，不仅让我难忘，而且还让我成长了许多。

古筝比赛作文【篇2】

“加油！你可以的！别怕！”在我即将进入古筝初赛教室前，妈妈不停地为我打气。

“5号！”叫号老师的声音响起，我松开妈妈的手，随着老师走了进去。一进去，我立刻被一种异常紧张、压抑的气氛包围了。我深吸一口气，瞄了瞄考官的脸，那一张张脸紧绷着，表情冰冷。4号弹完，轮到我了。我再次深呼吸，上了台，弹起了那熟悉的《东海渔歌》……

我和妈妈静静地等待成绩。啊！成绩出来了！我急忙飞奔过去，在名单中寻找着自己的名字。我眼睛一亮：邱学舟，《东海渔歌》，第3名。“是我，是我，我晋级啦！”我心里乐开了花。

第二天，我来到决赛现场，令我惊喜的是，少了昨天那异样的气氛，似乎没那么紧张了。我的手指们很听话，弹得也很轻松，可是我的心依旧“呯呯”地跳个不停。弹完后，我走出了门，被一片叽叽喳喳的声音围住了，“弹得怎么样？”“感觉还好吗？”……我挤出人群，奔向妈妈，在她身边大口地喘着气。“呼，小紧张……”我喃喃着。妈妈安慰我：“没关系，重要的不是名次，是过程，我们在过程中努力就好了。”“可是……我心里那根弦还紧绷着。”“没关系。来，深呼吸。”我听话地做了几个深呼吸，说出自己很想说的一句话：“如果……如果我得了一等奖，那你给我买两盒巧克力！”“好，两盒德芙巧克力！”妈妈用我从未见过的爽快语气答应了。

在漫长的等待后，我终于盼出了成绩单。这次，我刚跑过去，就被抱住了。“太棒了！你第三名！一等奖！”一下子，我的大脑一片空白。突然，我缓过神来了：“耶！一等奖！两盒巧克力！”我开心得手舞足蹈，妈妈也满脸兴奋，挠了挠我的头道：“小吃货！”

“台上一分钟，台下十年功。”看来只有刻苦练习，才会有收获和惊喜呀。

古筝比赛作文【篇3】

2月15日，是我参加古筝比赛的日子，一大早，我随妈妈、老师以及其他参赛的同学一起来到成都，因为从未参加过这种比赛，一路上我的心情一直处于紧张状态。

来到比赛场地，大厅里挤满了人，到处都热烘烘的。我从未见过这么多的乐器集中在一起，也没听过这么多的乐器一起弹奏，有拉二胡的声音，有弹古筝的声音，有练手风琴的声音，有拉小提琴的声音，还有吹笛子的声音……热闹极了！

我们好不容易才挤进一处人稍微少些的地方，这里正好有一位姐姐要练琴，我看着她熟练地弹着，紧张仿佛也飘到了九霄云外。过了一会儿，一位中年妇女跑进大厅，气喘吁吁地说：“少儿A组杨荟可！”那不正叫我吗？我急忙跑去，心里既紧张又兴奋。

进入比赛室，里面已经有三位评委老师等着我了，我捂住胸口，像是要把我那颗狂跳的心按回心底。我想起妈妈对我说的：“一定要放松。”可心里念着“放松”，“放松”，脚和手却怎么也不听使唤，我紧张地坐在古筝面前，评委老师朝我一笑，悬在半空的心又落回我的心房，终于我的手指在琴弦上拨出了串串动听的音符，那就是传唱多年的湖南名歌——《浏阳河》，弹着弹着，我越来越自如，我仿佛见到了传说中美丽的浏阳河，清澈的河水静静地流淌着，两岸的芦苇在微风的呵护下轻轻舞动，五彩斑斓的蝴蝶围着我翩然起舞……

当最后一个音符从我手中消失后，我才发现我终于完成了我的演奏。我如释重负地站了起来，微笑着对老师说：“谢谢您。”

这一次的比赛，虽然是一个艰苦的过程，但是它磨练了我的意志，更让我懂得了自信的可贵。这真让我收获不少！

古筝比赛作文【篇4】

每一个人都有令自己难忘的往事，我也不例外。我经历过的事就像满天星斗，数上三天三夜也数不完，但是，让我最难忘的就是四年级时的那一次古筝比赛。

记得那天下着毛毛细语，我穿着薄薄的演出服，凉飕飕的。妈妈带我到紫薇小学体艺馆去参加古筝比赛。走进体艺馆，呵，场内座无虚席，却鸦雀无声，就连一枚针掉在地上也听得见。我来到郑老师身旁，郑老师笑着说：“下一个就该你了。”“啊，这么快？”我瞪大眼睛，张大嘴巴，心“砰砰”跳个不停，紧张得脑子似乎全空了。这时，郑老师好象看穿了我的心思，拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“不要紧张，你肯定行！”

眨眼间，就轮到我上场了。我迈着沉重的脚步走上了台。此刻，我不知道该把手放哪儿好。我抬头往妈妈那边望了望，只见她向我投来了鼓励的目光，仿佛在说：“真子，你是最棒的！妈妈相信你！”我一下子信心倍增，清了清嗓子，响亮地说：“各位评委好，我演奏的曲子是《春苗》。”说完，我走到古筝前，坐到椅子上，定了定神，就开始演奏起来。弹着，弹着，我忘记了一切，越弹越放松，仿佛走进了音乐世界之中，身子也情不自禁地随着乐曲晃动起来。

一曲弹完，台下响起了雷鸣般的掌声。我心里乐开了花，站起来向评委深深地鞠了一躬，然后迈着轻快的步子走下了台。

这件事虽然过去一年多了，但是它将永远定格在我的心里，因为这是我第一次参加古筝现场比赛。

古筝比赛作文【篇5】

关于古筝比赛紧张的作文

古筝比赛是我梦寐以求的历练机会。每年度一次的古筝比赛对于所有学习古筝的学生来说都是至关重要的。当这个比赛的消息传来时，整个学校仿佛进入了一片紧张的氛围中。而对于我个人而言，这更是带来了巨大的压力和紧迫感。

沉迷于古筝艺术已有数年，我对音乐的热忱和对古筝的痴迷使我决心参加这个比赛。这将是我实现自己音乐梦想的时刻，也是一个检验自己成果的重要机会。但是，练习的开始总是迎来一片混乱。每天的时间几乎都被我用来排练，无论是放学后，还是周末和假期，我的生活似乎只有练习的存在。

比赛的日期逐渐临近，压力也越来越大。每天晚上，我整夜辗转反侧，星星和月亮都成为我演奏的伴奏。紧张的情绪和失眠使我逐渐丧失了食欲和活力。朋友们的聚会和玩耍早已远离我的世界。我开始产生了无从逃避的思绪，也曾一度考虑过放弃。

然而，就在这时，我意识到了比赛不仅仅是为了胜利，更是为了展示自己的成果和技艺。我不再将压力和紧张作为阻碍自己前进的绊脚石，而是将其当作一种动力，一种激发我更好表现的力量。于是，我重新整理了自己的心态，努力调整了自己的情绪。

比赛当天，我的心忐忑不安。比赛场上，舞台灯光照耀着一张张紧绷的面孔，每个参赛者全神贯注地演奏着，台下的观众们静默聆听，不时予以热烈的掌声和喝彩。当轮到我上场时，我紧紧地握住自己的古筝，双手略微颤抖着。我闭上了眼睛，凭借着内心的力量和漫长的练习，我开始了我的表演。

音符回旋飞舞，指尖灵动跳跃，宛如流水潺潺，彷佛回到了我日夜练习古筝的时光里。舞台灯光的照耀下，我的手指飞奏，脸上娇艳的笑容也随着乐曲而绽放。整个场馆仿佛被我的音乐所征服，观众们也被我奋力展现的激情所感染，他们的掌声越来越响亮。

当我拉起最后一个音符时，掌声和喝彩如潮水一般涌向舞台，一直持续不断。我成就了自己音乐梦想的同时，也收获了肯定和赞美。这一刻，我明白了紧张和压力只是帮助我更好表现的力量，只有在挑战和压力下才能让我更进一步。

古筝比赛紧张，在我生命里留下了深刻的印记。它不仅让我明白了生活中的挫折和困难是成长和收获的必经之路，也让我学会了如何面对和克服压力和紧张。在即将来临的下一届比赛中，我将更加坦然面对压力，全力以赴，用我的音乐演奏来征服和感动更多的人们。

古筝比赛作文【篇6】

一天下古筝课，王老师跟我说推荐我参加“陕西古筝大赛”，让我认真准备。

从那天起，我就开始了积极的准备。不仅在家里练，王老师也抽出时间给我加课指导，都是为了比赛那一天。

要想深入达到诠释乐曲的目的，首先要把乐谱背熟，弹准确；然后就是把音压准确，控制好节奏，肢体动作也要做到位。在练习过程中也遇到了一些问题，比如：颤音的处理，强弱对比，乐句尾音的处理等等。既然有了问题，就要努力去解决。有问题的地方就要重复练习，一个段落，一个乐句，一个小节......直到弹对为止。如果想诠释乐曲的意境，就要发挥想象力，比如“月光下散步”“渔舟唱晚”“小鸟朝凤”等等，每当弹这些乐曲时，脑子里就会浮现一幅画面，时而幽静，时而热闹，时而快活，时而悲伤。把这些感触，融入指尖的轻重音，情绪带动着身体的每一个姿态，使乐曲有了生机，不知不觉的打动我。

参赛曲目已经准备就绪，我终于迎来了这一天，这激烈的一天。

到了比赛后厅，我发现前后的同学都在做赛前准备，有的练琴，有的背谱，有的坐在座位上等待比赛。而我，却并不那么紧张，因为我做了充分的准备。一首首乐曲传入耳畔，正当我沉醉在乐曲中的时候，不知不觉就轮到我上场了。我胸有成竹的弹完之后，觉得十分轻松，也觉得十分顺利，尤其是评委老师对我回头一笑，让我更坚定了进入决赛的信心。

决赛开始了，小选手们都是高手，我也变得紧张了起来。我想：既然都是高手，那我只要发挥出正常水平就行，无论是成功还是失败，都不要紧。进了赛场，听了前面几位选手的演奏，我的心更紧张了。她们显然比我高几个台阶，乐曲优美，表现出色，技法让我看的眼花缭乱， 不由的，羡慕之情骤然而生。

虽然，我没有得奖，但是我努力了，我看到了更多优秀的选手，欣赏到更多优美的乐曲，我也很开心！

古筝比赛作文【篇7】

今天，我像往常一样去上古筝课，古筝老师告诉我今天和明天在天虹比赛，时间是晚上七点或八点，听到这，我马上开始想好表演什么，哈哈！英雄终于有用武之地了。

一切准备就绪，我戴上长指甲准备上场。终于，主持人念到了我的名字，我的心狂跳不止，上了台，一切正常，忽然，紧张的我弹错了音，幸好，没人发现，嘻嘻，我可真幸运呀！听着还不错。

终于，我弹完了，台下传来热烈的掌声，我开心地蹦下台，看到后面发现许多人都好厉害，但我并没有灰心。

最后，激动人心的时刻到了，主持人打扮美丽，宛若天仙，她和蔼地说：接下来揭晓结果，本次的一等奖有：某xx、黄xx、胡雅晗，请上台领奖！我听到后开心得一蹦三尺高，带着一点骄傲地走上台，虽然只是一只粉色的海豚，但它包含了我无限的努力，为了纪念这次比赛，我给它取名天赛。

后来，妈妈带我到处转，吃了一顿饭，此时，夕阳西下，一抹金色的余辉撒在天赛脸上！

古筝比赛作文【篇8】

仔细算算，我学古筝已经有三年了。

刚开始，我喜欢古筝的典雅。喜欢它高音的清脆，喜欢它中音的圆润，喜欢它低音的浑厚。于是，妈妈给我报了古筝班。回顾学习古筝之路，并非坎坷，也不一帆风顺。弹古筝需要戴指甲，时间一长，手指就会充血，冰凉冰凉。但和我学习的兴趣相比，算不了什么。

我现在考过五级，学过的曲子从易到难。从最简单的《小燕子》学起，一直到现在的《瑶族舞曲》，学会的曲子愈来愈多，对古筝的感情也愈来愈深。现在的我，已习惯用古筝来表达喜怒哀乐。欢喜之时，我弹《渔舟唱晚》；忧伤之时，我弹《崖山哀》；悲哀之时，我弹《汉宫秋月》。古筝已成为我生活的一部分。

不知何时，我已懂得古人抚琴望月的情怀。琴，已成为古人眼中的一种精神寄托，一个能诉说心事的知己。琴声如诉中，忘掉年月，忘却一切忧愁。虽然隔着遥远的时空，但我通过琴声，能走进他们的世界，与他们进行跨越时空的对话。

我依然热爱着古筝，而我和古筝的故事仍在继续……

古筝比赛作文【篇9】

今天，我要参加学校组织的艺术节之“小演奏家”比赛。我化着妆，穿着漂亮的小旗袍，走进了四楼综合电教室。教室里坐满了一、二、三年级的同学，还放满了各式各样的乐器，有古筝、钢琴、电子琴……

看得我眼花缭乱。比赛开始了，第一位上台的是一（1）的同学，她弹的是钢琴曲，那声音不仅悦耳，还很活泼。第二位上台的是弹古筝的选手，她的动作很自然，歌曲也流利，听得我更紧张了，生怕得不了奖。第三位呢，是拉二胡的，真的感觉一个比一个厉害，我对自己都没有信心了。终于轮到我了，我也是弹古筝的，曲子是《北京的金山上》，我走上台，心“砰砰”直跳，紧张得不得了，不深呼吸了一下，慢慢地鞠了个躬坐下来，这才有点放松了，我一口气弹了下来，感觉还不错。

放学后，妈妈在学校的网站上查了一下，“葛又宁”三等奖，我真是出乎意料地高兴。

古筝比赛作文【篇10】

下午两点多钟，我们进了报告厅，等了好长时间，比赛才开始。首先是选手上台抽签，抽到几号就按几号的次序上场。咦？！怎么始终没有报到我的名字呢？我开始心神不定了。抽到最后，多了一张签，主持人大声地问：“还有谁没有抽到签？”我站起来：“我没有啊！”主持人问“你叫什么名字啊？”我说：“我叫王雨薇！”噢！“原来我们搞错了！”主持人说道，原来上午也有个叫王雨薇的小朋友比过了。哎！签没抽成，还落个11号选手，气死我了！

终于，比赛结果揭晓了，主持人在宣读进入复赛的名单，可是侧耳倾听，却没有听我的名字，我的心里像倒了五味瓶，酸甜苦辣咸，不知什么滋味……带着沮丧的心情，准备离开比赛现场。可突然，有人叫我的名字，转回头，有人说：“你进了，是我们搞错了。”我顿时来了精神，有种失而复得的感觉，别提多高兴了。最后高高兴兴地准备“复赛”。

那一刻，我心里萌生出了这样的想法：今后一定好好练古筝，拿个大奖，那时……嘿嘿，大家就等着我胜利的好消息吧！

古筝比赛作文【篇11】

古筝考级已经告一段落，接下来迎接的就是一年一度的浙江省”群星杯“古筝分级大赛！比赛和考级可不一样，比赛的要求更高，竞争更激烈，参赛者都是来自浙江省各个地方的优秀学员，想要获奖，必须刻苦练习，全力以赴。

为了比赛获奖，我下定决心，每天在家练习3个小时的古筝，每次练习妈妈都在一旁陪伴着我，为我计时，指导我练琴，一有错误，就停下来重新弹，有时一段曲子要弹20遍以上，弹得手都酸了还要坚持，练琴的日子很苦，很艰难，手酸了我哭，我和妈妈发脾气，好几次我都想放弃比赛，妈妈苦口婆心地劝我：“只要坚持，一定能胜利！”听了妈妈的劝告，我又一次次地坚持弹下去。

8月8日，浙江省第五届”群星杯“古筝分级大赛半决赛在浙江艺术职业学院正式拉开序幕。紧张激烈的比赛开始了，我是五级的第12号参赛者，我们这个级别共有70个参赛者参加，听说最后选10名进入决赛，竞争极为激烈。在候场区里，我们等待带队老师叫号，爸爸妈妈似乎比我还紧张，候场区挤满了参赛选手和家长，有的在化妆，有的自己带来琴在一旁练习，还有的在观看……不知道过了多久，就听见带队老师叫我们排队准备，爸爸陪我进入赛场，妈妈在外面等待，进入赛场后，我听到前几位参赛者都弹得很好，好几次我都陶醉了忘记自己也要比赛，没过多久，轮到我了，我不慌不忙地走上去，用向亮的声音介绍自己和参赛的曲目，静静地坐下来，开始弹奏，当灵巧的双手在琴上弹出美妙的音乐时，我很快随着音乐声进入了状态，忘记了身边的一切。一曲弹完，我慢慢地走向爸爸，爸爸朝我微微一笑，竖起了大拇指，其它选手和家长也送给了我如雷般的掌声，我开心极了，更让我开心的是最后我进入了决赛，获得了银奖。

经过了这次比赛，让我明白：做任何事情，只要坚持，一定能取得胜利！

古筝比赛作文【篇12】

在去年夏季的时候，洁白的云朵轻轻飘着，火红的太阳高挂在碧蓝的天空上，炙烤着大地。在这般阳光明媚，鸟语花香的日子里，我去哈尔滨参加一年一度的琼花杯国际古筝比赛。当时的心情无比激动！

在中午，我与父母简单的吃了一些饭菜，便往赛场赶去了。

进了比赛区域，我之前放松的心态骤然散去，顿时变得紧张起来，豆大的汗珠从我的额头上一滴一滴地滚落下来，手心也变得湿漉漉的。我左右走动，心里也在默默地为自己打气，说：怕什么呀！在家里已经练的滚瓜烂熟，没有事的，你一定行，加油哦！我正鼓励着自己，就听播音员在广播里通知：请王雅鑫选手做好准备，即将进入比赛赛场。听到叫我的名字了我更加紧张起来。

来到等候区看见前面的那位选手从赛场出来了，我深深地吸了一口气，调整了一下心态，便走进了赛场。

我首先进行了自我介绍，然后汇报了弹奏作文曲目，就坐下来开始弹奏了，我还是很紧张，不断地想着谱子里的重点，生怕弹错一点儿，我勉强地保持着微笑，心里却无比的紧张，直到弹完整首曲子，我才放松了一点点。当我站起来向评委们鞠躬时，看到他们灿烂的笑容和相互点头时，我心里悬着的那块沉重的石头才放心的掉了下来。

几天以后，我们比赛选手又来到了赛场，因为那天要公布大赛成绩。我在静静等待着自己成绩，手在不断地搓来搓去，心里想：能不能获奖呢？能拿几等奖呢？这时，就听主持人念道：王雅鑫一等奖，请到台上来领取证书和奖杯。此时，我无比激动，走到领奖台上激动的流下了眼泪！

通过这次古筝比赛，让我懂得了一个刻骨铭心的道理：功夫不负有心人，只要你努力了，付出了，成功一定会降临在你身上。所以从现在开始，我们与时间赛跑，和时间为友，让骄傲的事情引以为荣，让拼搏的汗水浸透我们的全身吧！

古筝比赛作文【篇13】

这是一次令我最难忘、最有成就感的古筝比赛。

那天古筝课上老师告诉我，20xx年奥林匹克青少年音乐展演省级展演开始比赛了，让我做好比赛的准备。我高兴得一蹦三尺高，每天都按照老师的要求来练琴。这是我

到了比赛的那天，我心里十五个吊桶打水七上八下，手和脚都不知道要放在哪里，老师告诉我不用紧张，要相信自己能做到。于是，我深深地吸了一口气，心里默默念着：放轻松，放轻松。我可以的。缓缓的坐在了古筝面前。老师朝我微微一笑，比了一个手势，我的手指落在了琴弦上，拨出了串串音符，那就是传唱多年的湖南民歌《浏阳河》。我全神贯注屏息凝神，一个个指法在我指尖飞舞，悦耳的音符，从我的指尖流淌出来。我仿佛看到波光粼粼的浏阳河，清澈的河水静静地流淌着，两岸的芦苇丛在微风的呵护下轻轻舞动，五彩斑斓的蝴蝶翩然起舞

弹到中间快板部分，我的心提到嗓子眼了，这一段是我最害怕的部分。之前在练习的时候不是速度太慢，就是突然卡壳了。我想起老师的话，要想速度快，又不卡壳，身体和手要配合好，呼吸也要调整好。嗯，对，按照老师的方法，一定可以的。快板部分终于不卡壳，顺利的弹下来。当最后一个音符从我手上消失，我完成了我的演奏，我如释重负的站了起来。

以后的几天，我忐忑不安，不知道我的表现有没有给评委老师留下好的印象，不知道自己的成绩是怎么样的，不能白学这么多年啊?

直到开学前那天，老师告诉我，曲子获得了银奖，评委老师要你继续加油努，下次取得更好的成绩。我像是打了兴奋剂一样，满屋子跑着、喊着，这是我用心血和汗水换来的，一分耕耘一分收获我相信只要我努力，我会取得更大的收获。

古筝比赛作文【篇14】

这天是一个难忘的日子，我比平时起得更早，因为我要去江苏省省会南京参加古筝比赛。在外婆的陪同照顾下，安全抵达赛场--南京国际会议大酒店。酒店的四周都是名胜古迹，在这样诗情画意的环境下弹古筝，是多么让人心旷神怡啊！

比赛当天，我认真梳妆打扮了一番，希望给评委老师留下好印象。我的比赛曲目是一首五级曲目--《洞庭新歌》！赛前候场中，我也不忘记在心里默默地演练着曲目指法！比赛很快轮到了我，小心脏砰砰砰地直跳，手心紧张得冒汗，这时，我让自己不断地深呼吸，平静下心情，我对自己说：我要对自己有信心！我可以的，加油。同时，我学着爸爸教我的做法把考官老师看成可爱的花朵。忘记紧张，重拾自信，我摆出优美的姿势，开始弹奏乐曲。指尖在琴弦中轻盈地跳动，我要用美妙的旋律灌溉花朵们，让它们快快长大。就这样，4分钟的曲子，没想到一会儿就结束了。演奏完毕我来到考官面前，深深地鞠了一躬。此时，看到考官们，原来都那么的和蔼可亲啊！

赛后我的古筝王老师告诉我，我获得了银奖！我太开心了。同时我希望通过努力今后可以得到金奖，古筝让我遇见了不一样的自己。谢谢你古筝，我爱你！

古筝比赛作文【篇15】

我是个多才多艺的小女孩，我会唱歌、跳舞、画画……但我最得意的是：我会弹古筝！

我学习古筝快半年了，在学习的过程中，我尝遍了酸甜苦辣。

学古筝非常西裤。每当弹古筝时，要用指甲绑着手，经常弄出一条条红印子。每当看到外面其他同学在高兴地玩耍时，我却只能在家里练琴，就像一只被关在笼子里的小鸟，不能在天空中自由的飞翔。每当练琴时，我都因为弹错音而被妈妈骂。

学古筝虽然很苦，但也有许多快乐。每次爷爷奶奶回家总能听到我弹得一首悠扬动听的一首曲子，让他们忘记一整天的烦恼。每当亲戚来时，我总会弹一首悦耳动听的曲子，这时，他们总会夸我，我听了心里比吃了蜜还甜。

我以前上音乐课时，每次大家都在唱谱子，我总是跟不上，久而久之，我很不喜欢上音乐课，现在弹了琴节奏好，终于跟上了大家，还经常受到老师的表扬，同学的羡慕呢。

功夫不负有心人，经过我的刻苦努力，我已经会谈许多曲子了。我坚信：世上无难事，只怕有心人。只要坚持，我一定会成功的。

古筝比赛作文【篇16】

我的课外生活丰富多彩，尤其是学习古筝，让我的生活充满了幸福。

我是在幼儿园的中班接触到古筝的。记得有一次，去听演唱会，看到一个长发飘飘的妹子。她穿着白色的连衣裙，头上戴着花环，演奏着优美的音乐，就像一个仙女。我被她迷住了，从此爱上了古筝。弹古筝看起来很美，但是很难练习。每次只要一个音没弹好就要反复练习几次，有时候会很无聊很烦。这个时候我会想：“哦，太难玩了，别学数数。”但是我爸妈好像看到了我的想法，对我说：“坚持，就会有收获。”听完之后，我变得自信起来，更加努力的练习古筝。

最近，我参加了老师的一场表演。演出开始了。我坐在古筝前，深吸一口气，默默说：“加油，我能行！”然后我开始放音乐《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走进了音乐里，和音乐里的小姑娘们一起唱歌，玩游戏。弹完后，全场响起一阵掌声，我张开嘴笑了。

古筝不仅让我学习了中国传统文化，也坚定了我的信心和勇气。我意识到我可以从努力工作中获益。