一份关爱作文

一份关爱作文。

本文聚焦于“一份关爱作文”的应用和实践希望对您有所启示。作文是每个人留下的文字印记展现出独特的时代特色，通过写作我们可以拓宽自己的视角更好地融入多种文化环境。通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者。请掌握本文所述的要点！

一份关爱作文(篇1)

今天，妈妈给我讲了这样一件事：有一个中国留学生在日本的一个果园里参观，他看到每棵已采摘过的果树上都留着几个果实，学生对此很是纳闷，于是便询问了农场的主人。农场的主人却告诉他，那些果实是给鸟儿留下的。

听完这个故事，我想：生活在城市里的我们，只知道自己生活上的需要。为了享受，就去滥砍滥伐树木，捕杀野生动物，让它们变成桌上的美味佳肴。却不知道在伤害了动物，享受着美味的同时，也让自己与大自然形成了对立的关系。于是，大自然受不了，它开始对人类报复。它让沙尘暴肆虐，让洪水泛滥，让疾病蔓延。

慢慢的，有一些人开始意识到要保护环境。听妈妈说，现在又有很多国家都开始了保护大自然的活动。我想，这些破坏环境的人要是当初就想到这样的后果，是不是就不会这样对待大自然了呢？我不知道有没有人这样想过，我们曾经在伤害大自然时，可否想到过今天的后果？

我们应该携起手来，保护大自然，为子孙后代留下美好的环境，留下无边的绿洲，留下清澈的河流，留下湛蓝的天空和充满鸟语花香的森林，留下一切与大自然零距离接触时无尽美好的回忆……

一份关爱作文(篇2)

中午，我正埋头写功课，一个小妹妹推开教室门，说语文老师叫四个男生下去。于是，我和张荣强、王力平、丁浴梵四个人来到老师身边。原来，老师叫我们抬两箱书去教室。

装书的箱子沉甸甸的，压得我们都弯着腰。不外，这纸箱越沉，我的心里就越兴奋，由于我们抬的不是书，而是知识。

我们四人刚把书抬进教室里，同学们便冲上来围观，一个个开心的样子，似乎在看稀世至宝一样。这时，语文老师走进教室，同学们才各自披发去。老师打开箱子，第一个箱子里是各种各样的字典，还有四大名著。第二个箱子里全是经典名著，什么《爱的教育》《飞鸟集》、《繁星春水》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》……看着这些书，我都有点舍不得动了，生怕手指会弄脏它。以前看的书都是别人看过的，可是今天的这些书都是崭新的，有的连塑封都没有打开。

老师让大家选一本自己喜欢的书，同学们每人拿了一本。我拿的是《格列佛纪行》。我很早就想看这本英国闻名作家乔纳森？斯威夫特写的小说了，听说这本书很出色。还记得有一次考试，试卷上出一道有关这本书的题。由于我们都没有读过这本书，所以丢了好几分。现在好了，有了这本书，我会好好读它。以后再碰到相关的题，我也不至于不知道了，真是天佑我也。

同学们取了书后，老师要给我们拍照片，记实下这打动的时刻。这时，我突然觉得，整个教室都沉醉在一种幸福中，同学们的脸上都挂着无比灿烂的笑脸。

老师说，这些书是从祖国福建省一个叫福州的锦绣城市寄来的，是一所名叫“江南水都小学”的全体师生寄给我们的一份关爱，一份蜜意。

大美福建，大美福州，大爱“江南水都小学”，我记住了你们的名字！

一份关爱作文(篇3)

多一份关爱

当你遇到一位盲人在一步一步地艰难地过马路时，你会毫不犹豫地搀扶他吗？是的，你会。当你看到一位残疾人满脸泪痕的样子，爬到你跟前，渴望你给他一些钱，你会不闻不问吗？不，你不会。当你看到世间的一切生灵遇到困难时，你会尽自己最大的能力相助吗？是的，你会。因为他们都是地球妈妈的孩子，我们生活在一个家庭里，你会不帮助自己的家人吗？我相信你，你一定会。

下面请听我讲这么一个真实的故事：

一天，我去街上玩的时候，看见有一位年过六旬的老奶奶，头发蓬乱，衣衫不整，还是破的，她走到我面前，“可怜可怜我吧”！我没有搭理她，继续向前走，可我觉得应该给她，正当我准备回头给她时，碰巧，有一位衣着朴素的小伙子扔了一张“大团结”放在里面。我惊讶极了，不好意思再去给她了，我产生了后悔之意。

只要你是地球妈妈的孩子，就请多一份爱心吧！只要人人都献出一点爱，世间将会变成美好人间！

一份关爱作文(篇4)

快起床了，闹钟都闹起来了！快起床！快起床！一大早，我还在梦中，我外婆和闹钟同时叫起来，只不过我外婆嗓门又大又粗，声音大得像风箱，震得床摇摇晃晃的，几乎要倒了，就连响亮的闹钟声也被她的大嗓门盖住了。

外婆是我们家的唠叨主持人，你们已经一睹她的风采了吧？不过有比她更厉害的，那就是我老妈了，她是唠叨相声演员。刚才，外婆的吵声把老妈那个贪睡大王叫醒了，我的耳朵也遭殃了。现在妈妈就要华丽登场了。

说时迟，那时快，我赶紧把衣服穿上，免得她唠叨。可是，老天并不保佑我，就在我正把鞋子找出来的时候，妈妈来到了我的房间，开始表演：干什么，慢慢吞吞的，快点穿上鞋子，赶紧刷牙洗脸、梳头发、吃早餐，外公给你买来的早餐老妈仿佛久经沙场的演员，字正腔圆，妙语连珠！她哪里知道，我也正在找鞋子呀！没有鞋子，我总不能光着脚在卫生间里刷牙洗脸的呀！

鞋子一现身，我赶紧逃出了房间，然后赶紧按她的话照办。我干完了事，赶紧飞速地下了楼，跑进学校。只听背后还有妈妈那动听的声音：上课认真听讲

虽然外婆和我妈都唠叨，但唠叨里却是对我的一份关爱，她们不唠叨，我怎么能这么快，做一个高效率的小学生呢？Gx86.coM

一份关爱作文(篇5)

让座在糊口中常常发生，它是一件最普通的事情了，它常常在公交车上发生。让妊妇和白叟觉的贴心，可是人们老是忽略了那些弱小的需要人关爱的小。

看，公交车来了。走上车看见有好多空位，我和同学找了一个位置绝不犹豫的就坐下去了。跟着上车的人越来越多，空位也在逐渐减少，直到完全被人群沉没。

尊敬的顾客你们好！xx站到了，下一站xx—————响起了温馨的提示声。紧接着走上了一个八岁的小女孩和一个六岁的小男孩，这时候却没有一个空位，而且没有一个人发现他们，都在做自己的事情。而他们并没有在意，他们只是安安悄悄的扶着椅子，让自己的身体保持平衡，跟着地面的陡坡和那弯曲的路车子一直在摇摆。这时那个小女孩用她那弱小的身躯帮她弟弟平稳着东倒西歪的身体。就在这时公交车上响起了“请给老弱病残孕和抱小孩的乘客让座“。我徐徐的陷入了沉思。我们曾给过白叟和妊妇让座，为什么我们看见那些弱小的孩子视而不见呢？是不是都以为只有白叟和妊妇才能享受这种待遇呢？

想到这里我绝不犹豫的站了起来，邀请他们坐我这，车厢里的人对我这番举动十分惊讶。但过了一会儿响起了强烈热闹的掌声，我这时知道了他们懂了。我相信在这件事中，他们会把这个道理告诉更多的人。

让世界多一份关爱。

一份关爱作文(篇6)

一份关爱，一分收获

五年班柯蓝指导老师：陈美珠

关爱，是最美好的情感。

一个星期日的黄昏，晚霞披在天际，十分美丽。一位名叫蓝蓝的小女孩和她的几个小伙伴在家附近玩起了捉迷藏。蓝蓝躲着躲着，竟躲进了一个清幽的小院里。她等啊等，伙伴还是没找到她，于是，她便放开胆子在小院里散步。她东转转，西转转，来到了一户人家的窗前，只见一位老人托着腮帮子，对着一盆吊兰发呆。她觉得眼前这位老人很孤单，在夕阳的余辉照映下，他的家更显冷冷清清的。她对着那位老人喊了一声：“老爷爷！”那老人转过头，看见是个小女孩，便和蔼地说：“小朋友，要不要进来玩啊？你来陪陪爷爷吧。”蓝蓝见老人并不责怪她闯入了自家院子，就答应老人以后每个周末都来这儿陪他说说话。

转眼间，又到了星期天。蓝蓝没有忘记与老人的约定，来到了那个小院。老人看见是蓝蓝来了，便开门热情地招待她。蓝蓝带着好奇心看遍了老人的每个房间，老人也不介意。她发现，老人格外喜欢花花草草什么的，几乎每个房间都有一盆生意葱茏的吊兰。时间过得很快，仿佛沙漏里的细沙一样，天色渐渐地暗了下来，蓝蓝依依不舍地离开了那个老人的家。

回到家后，她听到了那位老人的一点消息：老人的儿女都在外打拼事业，只有逢年过节才会回。难怪老人显得那样寂寞。蓝蓝心想：我一定要让爷爷开心起来！

随着去老人家次数的增多，她觉得，老人的家实在单调，除了吊兰，还是吊兰。她盘算着，要怎样才能让老人的家变得更加丰富、漂亮些呢？她冥思苦想了好一阵，终于想出来了

随着时间娃娃的脚步，这些葡萄发芽，并攀上了搭好的架子。又过了不久，全部结果了。那水灵灵的大葡萄，看着都令人垂涎三尺！一次，老人让蓝蓝把她的小伙伴全部叫来品尝他的葡萄。不一会儿小朋友全来了，看到那水嫩的大葡萄，一下抓了几粒塞进嘴里。老人看着这群天真活泼的孩子在他的院子里打闹嬉戏，第一次露出了舒心的微笑。

一群年龄相差极大的人，却用人与人之间的真情营造出了如此温馨、美好的画面！

教师点评：小作者一定也有着天使般美好的心灵，所以她会用爱的眼光来欣赏这个世界，才会写出这么有温度的文章，温暖着读者的心！

一份关爱作文(篇7)

我们都是普通人过着平淡的生活。但在这一朝一夕的岁月当中，人与人之间那种自然的关爱与在意给生活增添了不少色彩与纹理。

不久前，我出了一场车祸。一只脚受了伤，需要依靠拐杖。那天家里父母都不在，突然想去上厕所，着急间，以至于忘了拿拐杖。等走到一半，突然想起时，一回头却突然看见身后紧跟不离的小小身影。他向我伸出小小的手，朗声说道：“姐姐，我扶着你走。”我对他粲然一笑，两只手紧握，却不觉脸上悄然滚落的泪珠。

我的体质不太好，晚上总是需要一杯温开水的，不然就会生各种莫名其妙的病。可我又偏是一个不自觉的人，老是忘记。但忙碌一天的父亲总会提前帮我温好水，笑骂道：“你这个懒猴，睡觉前记得喝了。”每日如此，从不间断。

与朋友相隔千里，不能时常见面，但却是十分默契的，每次都会互道晚安。时不时多一句也不过是：最近天气凉了，记得多穿衣服，明天下雨记得打伞，早睡早起，不要迟到之类的。平常的有些寡淡，但却是我每日的期待。知道彼此安好就是我最大的幸福。

一次因排演节目的事情耽误了放学。等匆匆赶回时，却发现整栋教学楼都寂静无声，同学们早已放学回家。回到教室时，发现自己的桌椅已经被摆好，书包整齐的放在一边，走近一看，还有一张纸条，写着：东西已经收拾好了，作业单在书包里，背上书包就回家吧！还画了一个大大的笑脸。嘴角不自觉的上扬，眼眶里也满是湿润。

感谢生活中的点滴关爱，原谅我不能一一让它们跃然于纸上，但请相信，我都记得，因为你们的点滴关爱，我才感觉岁月如此美好，自己如此重要。

一份关爱作文(篇8)

以前人们都说长辈们对晚辈们给予的关爱就似乎是：春天里的小鸟为我们歌唱；像夏日里的清风，凉爽着我们的心田；像秋日里的……但现在，我以为晚辈们给予给长辈们的关爱也是如斯的！

有一次奶奶生病了，不能做家务活，而我又是在单亲家庭糊口的，而爸爸要工作。所以做家务活的重担就落在了我那弱小的肩膀上。那天我起了个大早，就是为了给全家人预备早餐。当我预备好饭菜后，我便打了一盘子的热水，拿上面巾到奶奶的卧室，为奶奶洗脸。我笑眯眯地对奶奶说:“奶奶，我给你洗脸。洗完脸后，我再去给你盛哦！”奶奶笑道:“好好好！”于是我开始擦洗那充满皱纹的脸。当我洗完奶奶的脸后。我就去盛了一碗热腾腾的排骨饭。当奶奶在挣扎中坐起了时，我绝不犹豫地说：“奶奶我来喂你。”奶奶听了点了点头。我拿起勺子，轻轻地吹了一下，再慢慢地递到奶奶的嘴边，生怕烫着奶奶。当我再次把饭递到奶奶嘴边时，奶奶含着泪说：“桢呀，你长大了，懂事了。也不枉奶奶疼了你这么多年呀！”我听了点了点头，也没再多说，由于我知道奶奶是兴奋。

有一个问题我到现在还想不明白，为什么我们一个小小的举动就会让长辈们如斯打动呢？

对于晚辈们关爱长辈们就似乎是父母们养育我们一样是理所当然的。这可真是“家有一老如有一宝，敬老爱老，要永远记牢呀！”

一份关爱作文(篇9)

童年，犹如熹微的晨光，宛如夜晚的小星星，又如同垄上的幼芽。它们有的使我皆大欢喜，有的让我愤愤不平，也有的令我打动万分，我也因此懂得人间真情，今天，就不妨采撷一件平凡的小事，和你一起重温夸姣的时光……

到了四叉路口，我说了声“再见”就自己往学校大门走去，远远就看见了一个认识的背影，哦，原来是洪扬！只见他把手伸进书包里东翻翻，西找找，就是没有找到要找的东西。我一脸迷惑，心想：洪扬丢了什么东西呢？于是，我走上前去，问：“洪扬，你在找什么呀？”洪扬着急地说：“我校徽忘带了，书包里口袋里都找遍了就是没有，我也没带钱，不能去买，这可怎么办呀！”洪扬就像个热锅上的蚂蚁—团团转，越说越着急，激动得快哭了。我马上安慰：“洪扬，没事的，我们再想想办法，其实不行的话就等一下过往的同学，看看别人有没有多余的！”我左想想，右想想，绞尽脑汁，就在快要抛却时，我忽然想到：我书包里不是还有备用校徽吗？我连忙拿出来递给洪扬，说：“这个校徽就当是我们友情的结晶吧，你可要好好珍惜哦！”“谢谢你，毛弈涵，你真是我的大救星。”洪扬脸上焕发着色泽。就这样，我们肩并肩一起走进教室。

我转过头看看别在洪扬胸前的校徽，发现校徽“笑”了，它一定是被我们之间的友情和爱深深地感动了吧！俗话说“赠人玫瑰，手有余香”，仿佛在对我们说：“关爱是甘甜的泉水，能润泽津润心灵；关爱是皎洁的月光，能照亮前程；关爱是柔柔的轻风，能抚慰悸动的心情。”就让关爱传递在你我心间，一路踏歌而行吧！

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请保留一份单纯作文

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请保留一份单纯作文(篇1)

单纯

单纯，是一种纯洁无暇的心境，是一种纯真的表现，是一种清澈的智慧。在这个喧嚣纷乱的世界中，单纯似乎成了一种奢侈品，越来越稀缺。然而，我们能不能从自己身上找回那份单纯呢？

小时候的我们是多么的单纯，毫不掩饰自己的真情实感，能笑能闹，能哭能闹。我们不拘小节，乐于接受新事物，用一颗纯真的心去探索这个世界。我记得有一次，我和朋友们约定在一个小河边玩水。我们跳来跳去，玩得不亦乐乎。直到我无缘无故被一个不认识的小男孩捉住，他哈哈大笑着说，“你是我的了！”我当时害怕极了，心里想着快点逃离这个“捕捉游戏”。然而转瞬间，他放开了我，说：“抱歉，我找错了人。”他看着我无辜的眼神，一脸纯真地道歉。这个场景至今还历历在目，因为那是我还能感受到纯真的时刻。

然而，随着年龄的增长，我们渐渐迷失了自己，也迷失了纯真。社会环境的复杂多变让我们不再敢于大胆表达自己的情感，不再相信别人的好意，甚至开始怀疑世界的美好。有一天，我无意中听到一首歌，歌名叫《单纯的心声》。歌词唱着：“纯真的心是我最初的面容，没有准备用来应付任何人。单纯的心让我不用说出任何理由明白怎么过。”这似乎勾起了我心中的某一个节点。我回想起小时候天真无邪的笑容，回忆起那些纯真而美好的瞬间。那些瞬间，就像积雪一样洁白纯净，没有任何杂质。我们需要保持一颗单纯的心，用它洞察世界的美好。

单纯，并不代表幼稚，也不代表无知。相反，单纯是一种深度的智慧。在喧嚣的社会中，诸多人际关系的复杂让我们常常产生迷惑和难过。然而，当我们拥有一颗单纯的心时，我们能看到人世间那些无私善良的人们，我们能感受到这个世界上的美好，我们能看到自己真正想要追求的东西。我曾经遇到过一个朋友，她总是很纯真地对待身边的人和事。无论遇到什么困难，她总是能从容地面对，不被困扰。她的单纯给了我很大的启发。我明白了，单纯并不是一种软弱，反而是一种有力量的表现，它可以让我们保持内心的平静，拥有更多的勇气去面对生活的挑战。

保持单纯，并不容易。我们需要时刻提醒自己，保持一颗纯真的心。我们可以通过与别人分享快乐，用爱心传递美好，用纯净的目光看待世界，来保持自己的纯真。我曾经看到过一句话：“单纯地认识别人的善意，是童年的美好。坚持自己的初心，是成年的善良。”这让我深受触动。我们世界上到处都充满了善意，只有我们拥有一颗纯洁的心，才能真正感受到这份美好。

保持单纯，是一种品质，是一种态度，更是一种智慧。让我们回归内心深处的那份纯真，让纯真的笑容重新绽放在我们的脸上，让单纯的心成为我们行走世界的指南针。保留并维护一颗单纯的心，我们将走得更加从容，看得更加透彻，生活得更加幸福。让我们相信，纯真与信任会引领我们走向更加美好的明天。

请保留一份单纯作文(篇2)

曾经固执的以为

只有长大了

才能看更高更远的天

但当我真的长大了

才发现

这更高更远的天

已没了小时候的干净透明

有的只是无边无际灰蒙蒙一片

是谁说阴霾过后就一定是蓝天

风雨过后就一定是彩虹

有的也可能只是灰蒙蒙一片悲伤一片

这天与地之间的灰蒙蒙悲伤

已在我们的生命里慢慢沉淀

那干净透明的天空却永远在我们的记忆里漂浮

久久挥散不去

有谁想过

在我们追逐理想的过程中

有一些干净，美好的东西已被我们遗忘丢失

我们留下的

只是赤裸裸的悲伤酸辛

我们却仍然微笑

是我们是曾拥有过

我们曾拥有过那童年时少年时美好的理想

但那值得骄傲吗

别忘了

我们已在追逐理想的过程中迷失了自己

丢失了自己最珍贵美好的东西单纯

我们微笑着

尽管那笑里流淌着的是无穷无尽的悲伤酸辛与痛楚

所以请保留一份单纯

让年少时的坚贞不再是一场华丽的梦

而是一次真真切切的体会执着

请保留一份单纯作文(篇3)

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我们，一直在成长，再不舍也只能作罢。时光悄然流转，或许我们早已褪去了那身孩子气，丢掉了幼稚，但无论我们走多远，请保留一份单纯。

单纯绝不是幼稚的同义语，幼稚是童气未脱的胎记。保留单纯，那将是我们留下的一笔财富。

请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木。

街上的人们都匆忙地向某个方向奔走着，泛白的日光打在他们脸上，一个衣着华丽的人从一个乞丐身边走过，捂着鼻子，目不斜视地丢下一句：真恶心。那个乞丐是一个衣衫褴缕的老人，或许是沧桑的岁月把他发丝里的黑全部抽干了，满脸深深的皱纹里嵌着污垢，在过往的人群中极力地寻求着一份微弱的爱。一双单纯的大眼睛走到老人面前，伸出手，把五元钱轻轻地递到老人手里，然后说了句：给你，老爷爷。老人静静地抬起头看着那双大眼睛，干瘦的手微微颤抖着，干裂的嘴唇张合了几下，似乎想说谢谢你。那双大眼睛瞬间弯成了一个好看的弧度，清澈，单纯。

请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫。

深夜，我趴在写字台上忙碌着，窗外一片漆黑。窗内，光线并不刺眼，但同这漆黑比起来，它却深深刺痛着我的心，压力从我身体内部源源不断地涌出来。抬头，望向远方，思绪也随之飘到窗外。童年的我们，无忧无虑，心灵多么纯真。想到这里，嘴角扬起一丝微笑，内心的快乐自然膨胀起来。

请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

并不是每一次付出都会收获成功，明明自己比别人付出得多，却还是停滞在原地，顿时信心和勇气被抹灭得一干二净。窗外，一只鸟儿划破雨幕，冰冷的雨点砸在它的翅膀上，它孤独的叫声被雨声淹灭，飞向很远很远的地方。我慢慢地缓过神来，抬起头，勇敢面对这次失败，因为我和那只鸟一样，在风雨中，向梦想的方向奋进。

请保留一份单纯，留一片心灵的净土。

请保留一份单纯作文(篇4)

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我们，一直在成长，再不舍也只能作罢。时光悄然流转，或许我们早已褪去了那身孩子气，丢掉了幼稚，但无论我们走多远，请保留一份单纯。

单纯绝不是幼稚的同义语，幼稚是童气未脱的胎记。保留单纯，那将是我们留下的一笔财富。

请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木。

街上的人们都匆忙地向某个方向奔走着，泛白的日光打在他们脸上，一个衣着华丽的人从一个乞丐身边走过，捂着鼻子，目不斜视地丢下一句：“真恶心。”那个乞丐是一个衣衫褴缕的老人，或许是沧桑的岁月把他发丝里的黑全部抽干了，满脸深深的皱纹里嵌着污垢，在过往的人群中极力地寻求着一份微弱的爱。一双单纯的大眼睛走到老人面前，伸出手，把五元钱轻轻地递到老人手里，然后说了句：“给你，老爷爷。”老人静静地抬起头看着那双大眼睛，干瘦的手微微颤抖着，干裂的嘴唇张合了几下，似乎想说“谢谢你”。那双大眼睛瞬间弯成了一个好看的弧度，清澈，单纯。

请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫。

深夜，我趴在写字台上忙碌着，窗外一片漆黑。窗内，光线并不刺眼，但同这漆黑比起来，它却深深刺痛着我的心，压力从我身体内部源源不断地涌出来。抬头，望向远方，思绪也随之飘到窗外。童年的我们，无忧无虑，心灵多么纯真。想到这里，嘴角扬起一丝微笑，内心的快乐自然膨胀起来。

请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

并不是每一次付出都会收获成功，明明自己比别人付出得多，却还是停滞在原地，顿时信心和勇气被抹灭得一干二净。窗外，一只鸟儿划破雨幕，冰冷的雨点砸在它的翅膀上，它孤独的叫声被雨声淹灭，飞向很远很远的地方。我慢慢地缓过神来，抬起头，勇敢面对这次失败，因为我和那只鸟一样，在风雨中，向梦想的方向奋进。

请保留一份单纯，留一片心灵的净土。

请保留一份单纯作文(篇5)

严格的你，单纯的我

儿时的我对身边所谓好人的定义，无非就是你向着我，你疼爱我，你从不拒绝我的要求，你永远都会说我是正确的。那时单纯而充满稚气的想法，让我的身边多了几位疼爱我的坏人。

坏人同学

小学的时候，我有一个非常要好的朋友，一开始我们每天一起打闹一起玩耍，形影不离。慢慢的，随着我们年级的升高，学业的加重，他开始好好学习起来，但我还是像以前一样，懒懒散散，混混沌沌的过日子。不久，我见渐渐地感觉到，她变了，她不仅开始每天好好学习，还非要拉上我一起，我只好一边学一边玩，心想：算了吧，就糊弄糊弄她就行了。至于她苦口婆心的教训过我多少次，我都已经记不清了。现在回想一下，如果不是她当初对我的契而不舍，就不会有现在的我了。所以，谢谢你，我的坏人同学。

坏人奶奶

小时候，父母工作繁忙，经常出差，而我只能和奶奶住在一起，那段时光真的是很痛苦啊！我小小的年纪就被被奶奶逼迫着做我讨厌的家务，在我年仅十岁的时候，就学会了一个人上下学，一个人做法。但是在这几年里，有多少个日子我上学迟到，饿一整天，手被火烫伤，腿和脚被摔出血。但是奶奶从不过问，我只有在夜深人静的时候，独自抱着枕头，裹上被子偷偷哭泣。我想，那个时候我最恨的人就是奶奶了，但现在，我上中学了，父母匆忙地生活并没有影响我的正常生活。感谢你，我的坏人奶奶。

坏人老师

在小学的时候，有一位老师令我难忘。她是教数学的，很不幸的是，我数学最差，但她不像别的老师一样，她不会因为我数学不好就认为我笨，反而很看重我，每次数学课，她都会叫我起来回答问题，但是我每次都不会。时间久了我认为她这是针对我，我讨厌她。但她找我谈了一次话，说她最喜欢的学生就是我，当时听到这句话的时候，我真是又惊又喜，瞬间就把对她的讨厌抛到了九霄云外去了。从那以后，我下定决心要学好数学。终于有一次我考了九十七分，我很高兴，迫不及待地期待着数学课的到来。终于，上数学课了，结果很让我失望，老师什么反应也没有，我的自信心在一瞬间被打散了。多年后，当我问起她为什么的时候，她只是笑笑，然后对我说：你的实力不仅仅只有这些。感谢你，我的坏人老师

我感谢我生命中出现过的所有的坏人，我想说，如果没有你们，就不会有现在的我。

那一份温暖作文集合

论文是一种独特的思考过程，它能够帮助我们更好地了解内心世界。通过写作，我们能够充分发挥我们的想象力，丰富我们的情感。这篇「那一份温暖作文」是我精心创作的作品，希望能够得到您的认可。在阅读这篇文章后，您将会获得许多收获和惊喜！

那一份温暖作文 篇1

世间万物皆离不开陪伴：草陪伴花，让它有甘甜的花蜜；群星陪伴月亮，让它不在黑夜中独自闪烁；父母陪伴孩子，让他们明确人生的方向。陪伴，让岁月多了一份温暖。

父母的陪伴总是隐藏在平凡的小事中。小学时，我曾去朋友家为朋友过生日，不知不觉间时间就溜走了。回过神来才发现天都黑了大半，正准备在月亮霸占整个天空前回家，妈妈就打来一个电话。隔着手机，也依然能听出语气中的担心。在妈妈的千叮万嘱咐中，我终于赶在太阳消失前到了家。这一次晚归中显现出的牵挂也许就是陪伴的见证吧。

俗话说胜败乃兵家常事，一次考试失利后，即使明白失败总是难免的，但总免不了有些懊恼。妈妈见我心情低落，再看看我手边皱成一团的试卷，一下就明白了我垂头丧气的原因。意料之外的是想象中的批评并没如期而至，代替的是温柔的鼓励。在分析完错误后，我的心忽然平静下来了，不再一味沉浸在后悔中，懂得着眼于更远的未来。这一次失误中显现出的体贴，也许就是陪伴的见证吧。

后来我坐上了终点站为中考的列车，压力如雨点般打在肩上，时间被无情挤压，再碰上了少有的失眠，整个人都十分疲惫。为了保障睡眠只能每晚回家。如往常一样，我费力地挤上公交，窗外树木飞一般的向后掠过，突然对单调的生活有点厌倦。到站下了车，看见妈妈等候的身影，心里忽然涌上一股暖流。奇迹一样，早已沉重的脚步又充满了活力。我想无数次接送中显现出的关心，这就是陪伴的力量吧。

世间的陪伴多得数不清，令我无法忘怀的只有亲情坚定的守候，这种陪伴，像灯照亮前行路，像风拂过杨柳条，像雨浸润地中土。陪伴，让岁月多了一份温暖，而你我都是陪伴的见证人。

那一份温暖作文 篇2

初冬的风似乎颇有怀旧的情结，树上枯黄的叶片如一群金黄色的蝴蝶，伴随着它纷纷扬扬飘飘洒洒的飞了下来，如一首绵长而优美的歌，并没有半点呻吟和悲叹。也许这就是“上帝”造物的凄美吧——落叶归根。

时光在飞逝，我正跨越着青春的门槛，日子在走过，而我已好久没有留心。暮然回首，倏地发现，记忆中许多美丽的东西已随岁月流走，只留下淡淡的痕迹，而母亲为我做的一切却令我久久不能忘怀。

幼小的时候，母亲牵着我的手，教我学走路，我牵着母亲的手走过土桥，走过石径，走过……记得那时母亲的手好白皙，好柔软，一头黑的发亮的头发犹如瀑布一般。当她有力的大手牵着我的小手时，幸福的感觉在我的心中荡漾。也就是在这牵手之中，母亲将无私，圣洁的爱注入了我的生命。

我渐渐地长大成人。一天，我突发奇想，对母亲说：“我们出去走走吧！”我牵着母亲的手出门了，这双手一如当年温暖有力，但却不再白皙柔软。母亲的手黝黑而又粗糙，有的地方还有一道道裂口，手掌中结满了厚厚的老茧。牵着母亲的手，我觉得触摸到的仿佛不是母亲的手，而是她这大半辈子的沧桑。

她所付出的爱全都收藏在我心中，永不改变，永不退色。

温暖的母爱，我永远都不会忘怀。

那一份温暖作文 篇3

朋友，善的起点

在潮水般的人群中，朋友是最诚挚的。他们教会了我团结；他们教会了我帮助；他们教会了我关爱。他们也许不是最优秀的，但他们绝对是最友善的。与他们一起成长，共同进步，他们见证了我的所有。在最关键的时刻，他们哪怕只是给我的一句鼓励，一抹微笑，一次搀扶，那也会使我获得了莫大的信心。

他们教会了我“善”。

老师，仁的起点

在我们的成长历程中，老师，起到了必不可少的作用。他们教我朗读诗文，教我领略中华汉字的美丽；他们教我认识大自然；教我了解世界的奇妙；他们教我学习历史，教我明白文明的发展。他们说：“人之初，性本善。”他们说：“为中华民族的伟大复兴而努力。”他们说：“书是知识的海洋。”在我们摸爬滚打走向社会道路的时候，他们给予了我们一片光明。

他们教会了我“仁”。

父母，爱的起点

在我们牙牙学语的时候，在一旁欣慰微笑的是父母。他们教会了我关心他人；他们教会了我尊敬师长；他们教会了我耐心做事。无论在家中还是在学校，最担心我的也是他们，他们总爱操心一些微不足道的小事，他们总认为世界处处隐藏着危险，有时他们让我感到无奈，但偏偏最爱我的，还是他们。小时候，我只会被爱，长大后，他们教会了我怎样去爱别人。他们告诉我，爱是无限的，在这片蔚蓝的土地上，爱，无处不在。

他们教会了我“爱”。

人生这列动车总会有一个终点，那本是令人悲伤的，可是有了他们的陪伴，让我的岁月多了一份温暖。

那一份温暖作文 篇4

与你相遇，在不经意的欢笑里，在春雨绵绵的守望里，凝眸时光，回首过往，四月短暂而纯真，那些盛放的花香依然是记忆的天堂。 走过四月，在唯美的诗句里放歌，在清新的拥抱里沉醉。不知为什么，总喜欢四月飞扬的旋律，也许是刚走过冬的缘故吧，总喜欢在春的清浅岁月里聆听春雪的恋曲，着迷春雨的绵绵优雅。四月正好，无需去莫名的寻找，只要触摸绿莹莹的诗行，四月的生命就会跃然眼前，一种怦然心动的力量拨亮四月的眼睛，心底的那份敞亮被打开了天窗。一刹那间，馨香灌满情话，阳光明媚心间，浸泡在四月的时光里，连呼吸都那么轻盈放纵，连思想都那么大气恢宏。被四月的秀美迷醉，被四月的色彩灌醉。感觉四月的每一处角落都富有诗意，都蕴含力量。有一种叫青春的东西在此生长。冬日里的暗淡凄凉瞬间变得光亮起来，顷刻间，四月的温暖浸润心房，滋长勃勃生机，普照心路阳光。 四月的目光，透亮而沉稳，起伏间，或春光和煦，或温凉渗骨。我知道四月只是春的一个指尖，但却拥有了最美的时光。因为它的温柔是春灵魂深处最美的容颜，它的天空，白云与阳光在谱写最美的篇章。春风温和地在叫醒生命的.每一次跋涉远行。

四月的声音温暖而缠绵。一声鸟鸣，婉转了空灵的心绪，一声拔节的呐喊，晕染了生命旅程的拼搏。春风拂面柳飘絮，声声漫，谁家新燕赋诗笺。春光乍泄花露骨，轻轻点，千树万树种温暖。 四月是浪漫的，夜空晴方好，璀璨星光艳，花呢喃，雨难见，杏花春语写诗篇。桃红柳绿似江南，思念在眼前。心儿跃入花丛间，脑海铺满绿地毯，思君念君温馨又浪漫。绵绵情缘徜徉时光两岸，岁月潮汐写满温暖情愿，浪漫情意沉醉岁月间。踏青寻春去，清浅又浪漫，尧帝峡中觅春影，野人谷里深呼吸，尧治河前思万年，野人洞中遇奇幻。四月行走不遗憾。邂逅春光，沉迷春影，弹奏春韵，畅游春景。四月，错过是缺憾，遇到是最甜。 四月贯穿思念，生命的成长总让人难以忘怀，曾经的故事，远去的时光，记忆里的身影，丢失的时间，清明的缅怀。岁月静好，我们在四月的诗行里品味思念，那些厚重的黄土，堆积起沉沉的思念，那些飞扬的花环，滚动思念的泪珠。思念长在土里，四月飘散缕缕低吟的碎片。 坐在四月清浅的时光里，听一首曲子，读一本书，阅一处风景，感受四月的温暖与呵护。那些读书节的文字情怀如此深沉而丰盈，那些盈怀入心的交流多么富有甜美的熨帖之感。迟来的春雨给四月徒增了一份忧伤，但人们的视野里没有抱怨与斥责，只有无尽的等待，翘首以盼，如思念一个久远的朋友。人们在天气预报里寻找春雨的消息，春雨在四月的最后节点悄然而至，它用细腻的身影指点江山，它把万千希望在一夜之间兑现，它给了春一个满满的拥抱，它给了春一个深深的歉意，用清新与清凉装扮春的容颜，它斜织着，它奔跑着，把美好的祈愿汩汩地流进四月的心田。 别了，一段美好的时光；别了，四月。你的清浅与美好我会珍藏在心间，你的柔美与淡然我会常带在身边。不忘真情，和你一起走进火红的五月天。

那一份温暖作文 篇5

我带着耳机，坐在驶向老家的车上，无精打采的看着窗边的美景。

一路上，百花齐放，小鸟结伴在空中飞翔，来来往往的行人有说有笑，不时，一只只小猫小狗从大街小巷中穿出，一片热闹祥和的景象。

但我的心情却无比烦躁：好不容易熬到暑假，爸妈偏偏要我回老家陪爷爷奶奶，美好的假期就这样泡汤了啊，空调、电脑和美食都要离我而去了吗？

我烦闷的摇了摇头，看着窗外的美景，但随着窗外的路开始变得熟悉起来，我也渐渐地想起了一些往事。

小时候，我最喜欢这条路了。

清晨，凉风习习，爸爸总会带着我，在这条通向学校的路上走着。每当我仰起头，看着爸爸，说着冷的时候，爸爸总会脱下他的外套披在我的身上，紧攥着我的小手，加快了前进的步伐，到了学校后，我的手心已经微微渗出了汗。

陪伴的温暖，不过凉风习习，爸爸的外套温暖，手心微微渗出的汗水记录了爸爸对我细微的爱。

中午，艳阳高照，奶奶总会背着我，在这条路上走来走去，只是因为那时的我不太听话，只要在床上就睡不着，非得让人背着，我才能安静一会，为了让我午休一小会，奶奶用她那行动都不便的双脚，背起了我，而且这一背，就背了几年。

陪伴的温暖，不过艳阳高照，奶奶的步伐稳重，不大却很温暖的背，记录了奶奶对我宠溺的爱。

下午，夕阳西下，爷爷总是跟在我的后面，慢慢地走，慢慢地走，他手上总是会拿着一条毛巾，给我擦汗。而我这时，总是会坐着爷爷从家里给我带来的摇摇车，把书包往爷爷那里一丢，在这条路上奔驰，我们爷孙俩的影子就这样越拉越长。

陪伴的温暖，不过夕阳西下，爷爷带着慈祥的面容，紧随着我，记录下了爷爷对我默默的爱。

渐渐地靠近了目的地，我也慢慢的回过了神来。一直以来都是家人们陪伴着我，平常在家里，我也想不到陪陪家人们，那就用这个暑假来陪陪爷爷奶奶吧，我心里默默地想着，也就没有了上车时的不快了。

到家啦，下车吧，爸爸激动地喊道。我下了车，迈着轻快的步伐，推开了家门，说道：爷爷奶奶，我回来看你们了！

何为温暖？不过陪伴永在，温暖不变，永存心间。陪伴，让岁月多了一份温暖。

那一份温暖作文 篇6

我的外婆是个唠叨的对我特别严厉的人，我以前一直这样认为的。

我印象中的外婆，不易让人亲近，如果稍冒犯了她，批评的话语如汹涌的江流会将我淹没，因此从小我就讨厌外婆，不愿和外婆亲近。

一次，我到乡下外婆家吃饭，看到表弟表妹才拔了萝卜回来，望着他们开心的笑脸，我心生羡慕，看到他们提回的劳动成果，我也想尝试拔萝卜的快乐。便小声地请求外婆：我也想拔萝卜，可不可以呀?果不出乎意料，你也小喽，都这么大了，不好好学习，一天到晚想着别的事，看你表弟表妹玩，你也跟着他们玩?难怪你妈总说你学习上不去唠叨的外婆狠狠地说了我一顿，我失望地撇了撇嘴，转身赶紧跑开了，生怕外婆唠叨个没完。

隔了一段时间后，又被妈妈劝说着到外婆家吃饭，一进门，就看见外婆候在门口，她一见到我就说：小东西，你上次不是说要拔萝卜吗?我给你特地留了两根，你也去试试吧，记住要好好学习。我愣了愣，没有想到外婆还会记得，瞬间开心得直往田地里跑。外婆在后面大声叫道：你慢点，别走到田里去，鞋会弄脏的!我已经冲出去好多路了，转过身看外婆，可外婆还在家门口，她一步一步，一拐一拐，想快速地跑过来，却又无奈于腿脚的不便，只得慢慢向前挪着我禁不住细细打量外婆，外婆好像变了，风湿性关节炎使她再也不能像从前那样骑着自行车把我送去上学，甚至连正常的走路都十分困难，那身板再也不像我印象中的那样笔直，再也承受不住我的重量了。外婆变老了，头上那渐白的头发也向我诉说着，外婆不再是我印象中那个强悍的女人了。我急忙快速跑回头去搀着外婆，慢慢走向田里。

到了长着萝卜的地方，外婆先用两只塑料袋把我的鞋裹得严严实实，嘴里还不断叮嘱我：小心点啊，那萝卜叶上有刺儿，扎手，我特地给你空了两根最大的，好拔。拔萝卜远比我想象中的要难，外婆见我拔不出来，便上前帮我，她那双温暖却布满老茧的手紧紧地握住我的手，说：拔萝卜啊要像这样，先轻轻摇晃，使周围泥土松动一些。果然在外婆的帮助下，我很轻松地拔出了一根萝卜，望着自己的劳动成果，我冲外婆开心地笑了，外婆看着开心的我也露出了笑容，那脸上布满了如被刀刻了似的皱纹，却如花一样美丽。那一刻我原本觉得扎在爱上的刺似乎也被像拔萝卜一般拔去了。

那一份温暖作文 篇7

幼苗的成长伴随着阳光：老鹰的成长伴随着云朵，我的成长永远伴随着你。

在我的记忆中永远有你。从我记事起，你就一直陪伴着我。你还记得我第一次学会走路的时候吗？那时，你牵着我的手，走过绿色的草坪，走过五彩缤纷的花园，走过麦浪翻滚的田野，走过雪花纷飞的群山。无论春、夏、秋、冬，你总是牵着我的手，陪我度过我无知无忧无虑的童年。

上学的第一天，我背着一个叫做“未来”的包袱。无论我有多沉重，我都不会放弃肩上的“未来”。你是那个举起我体重的人。激怒了我的未来。陪我读了六年小学。转眼间，我就要上初中了。新的环境和新的面孔让我胆小无助。你牵着我的手，鼓励我进入学校，鼓励我面对这些挫折和挫折。

在《山与海》这本书里，是你那杯热牛奶给了我能量，让我能很快完成作业。在风雨中，是你的花伞给了我宁静的天空。当被子掉下来的时候，是你温暖的手再次为我盖上了被子，你的脚步在地板上深深地烙下了爱的印记。无声的爱胜过声音。我的生命与你相伴。在你的爱里，你是荷叶，我是红莲。当我心中的雨来的时候，你是我在畅通无阻的天空下的影子。你是绿叶，我是果实。我不断地吸收你体内的营养，变得更强壮，但你却很憔悴。你是港口，我是船。当我在风浪中迷路时，你是我避风的港湾。无论何时何地，你总是默默地陪着我，帮助我，关心我。你就像春天的一滴露珠。你总能使我在悲惨岁月里的枯燥记忆焕然一新。你就像夏天的一棵大树。在炎热的夏天，你总能支撑我的蓝天。你就像一缕秋日的阳光，在萧瑟的秋风中永远温暖着我的心。你就像冬天的白雪，总是在肮脏的旅途中洗去我的灰尘。你的爱就是这样，没有杂质，没有距离，没有虚伪，只有你在我身边，默默陪着我。

沮丧，你鼓励我悲伤，你安慰我，你陪我走在缓慢的人生道路上。在无边的黑暗中，你陪着我。在绝望的山谷里，你陪着我。我怎么能忘记你，我的母亲。

那一份温暖作文 篇8

和煦如冬日阳光，照亮心房；和煦如戈壁清泉，赐与愿望；和煦如一轮皎月，带来安慰。

那是一个云淡风轻的秋天，湛蓝的锦缎上缀着朵朵白云，时时时有南飞的排成人字形的大雁掠过。老家的一排排木樨树一经全开了，嫩绿而又茂密的树叶里藏着星星点点的淡黄色小花，似乎一位身穿黄衣裙的娇羞的少女用绿色的面纱遮住了我方倾世的容颜。秋风好像一个有点儿淘气的娃娃，稍走了一丝淡淡的清香，飘十里。

说起木樨，行为吃货的我，立马思到了前几天课文中学到的木樨糕。于是正在和父亲视频闲谈的时期，我问了句：“老爸，你吃过木樨糕吗？”似乎居心偶然的说：“我思吃木樨糕。”他宛如听懂了这些音在弦外：“没有啊，何如，你思吃？”我相信欠好旨趣说“是”啦！我不思叫他花消。为了找个台阶下，我说：“不不！”只是前次学到了课文里提到过罢了。他淡淡的回了句：“哦。”我本认为事宜会就此完了，没思到……

“叮铃铃！……”一阵急促的电话铃把我换来，看了看，是不懂来电。“谁呀？”“是方小姐吗？下面有你的疾递！”奇异，我比来没买什么东西啊！我怀着疑忌的外情翻开了它：啊！是木樨糕！

我的内心马上涌起了一股暖流，只管老爸和我相隔千里，却从未忘却合怀我！吃着糯叽叽的木樨糕，我不但嘴里是甜的，内心也是甜的。

那一份礼物作文十二篇

作文是考验学生语文综合能力的常见形式，写作可以深入探索我们内心的情感和感受。你是否正在为写作文犯愁呢？我们编辑了“那一份礼物作文”以满足您的实际需求，希望我的回答能够帮到你别忘了收藏我的答案！

那一份礼物作文 篇1

“同学们，你们猜这个盒子里是什么？”郑老师捧着一个大盒子，面带微笑进入教室。

教室里顿时炸开了窝，你一言我一语，但谁也没有猜中。我们都以为老师又要和我们玩游戏写作文呢！

正当我们丈二和尚摸不着头脑时，郑老师轻轻打开盒子，一幅幅五颜六色的眼镜映入眼帘。

“怎么会是眼镜？”一向爱提问题的欧阳华打破了闹哄哄的课堂，同学们顿时安静下来。

“这个问题提的好。这眼镜有两层含义：一是实现上学期对同学的承诺，有进步就有奖励。二是希望同学们看见这幅眼镜，及时检查自己的写字姿势，千万不要戴上眼镜。”郑老师拿着眼镜，语重心长地说，“同学们，你们有没有发现这幅眼镜的秘密在哪？”

同学们拿着眼镜左看右看，“没有镜片。”“是玩具眼镜。”……

郑老师笑眯眯地说：“不知道了吧？其实这是一枝笔。”顺着郑老师所指的，我们这才发现原来两边的镜脚是两枝圆珠笔。怪不得老师说每次使用的时候别忘了提醒自己注意写字姿势啊！

自从郑老师接手我们这个班以来，我们没有一天能让郑老师省心，不是这个不做作业就是那个乱做作业，郑老师总是耐心教育我们无论做什么事都要认真，要做就要保证质量。为了纠正我们的学习态度，提高我们的学习成绩，郑老师不知花费了多少心血，可我们毫不在意。郑老师在去年期末的时候和我们约定，只要我们认真努力，成绩有所进步，哪怕是一点点进步，都会奖励我们。

今天郑老师实现了自己的诺言，更让我们感受到了老师的用心良苦。自从有了这份礼物，同学们表示今年会更努力学习，争取在小学生涯的最后阶段画上圆满的句号。

那一份礼物作文 篇2

当高考生都在朝高考满分作文努力时，近来，一本刚出版不久的名为《别笑，我是高考零分作文》的书，俨然摆出一副为零分作文正名的架势，在网上火爆连载。不过，记者昨天获悉，上海已经多年未出现高考零分作文，因此，书中所收入的四篇上海的零分作文都不是真的。但该书在网上受热捧的现象，值得引起教育界人士的反思。

感谢其实在我们的日常生活中很常见，当有困难时，别人来帮助你，你就要感谢他；又或者是在收到礼物时；还有可能是在别人给予你经验，让你以后的生活更加美好

具体解读：这类立意话题比较容易出现给材料作文，文中的寓言、故事、典故或诗歌都需要考生从中挖掘到一个立意方向，并围绕这个方向进行写作。

要想写好考场作文，就需要对可法之法多加关注，不妨从模仿入手，勤加练习，相信一定能写出满意的文章。

那一份礼物作文 篇3

在我书桌下的抽屉里，放着别人送给我的礼物，有的是精致的工艺品；有的是令人回味无穷的书籍；还有的甚至是几句勉励的话语。每一件礼物都有它自己的故事，每个故事里都有一段珍贵的回忆。

我的童年是在乡下度过的。小屋的门口有一条小溪，溪中的游鱼时不时地跃出水面，在水上划过一条弧线，在水面上拍出一朵盛开的水花。我时常在这条小溪中玩耍，累了，就坐在西边的树下休息。

在某个炎热的下午，我在树下休息时，不经意地抬头一看，像发现新大陆一样惊喜地大叫起来：妈妈！这是一棵橘子树，上面有一颗橘子！妈妈正在溪边洗衣服，头也不抬地说：是啊，只是我和你爸年轻时种下的。帮我摘下来尝一尝嘛，求你了妈妈拗不过我就帮我摘了下来。

一拿到手，我就迫不及待的掰了一片放到嘴里。顿时，一种难以名状的酸涩刺激着我的味蕾。我哇！地一口吐出来，一连吐了好几口唾沫。妈妈看着我扭曲的五官，在一旁笑弯了腰。我又羞又气，把橘子放在桌上，就气呼呼地回房间了。

两个星期后的一天，妈妈拿着那个橘子进了我的房间。我一看，就条件反射似的大叫：你怎么还没扔掉，又想看我出洋相是不是？妈妈笑着说：不，你想太多了，尝一片吧。要是不放心，我可以和你一起吃。我将信将疑地拿了一片。与上次截然不同的甜蜜充盈在我的嘴里，我感到一种前所未有的满足。妈妈微笑的看着我。我一边又拿了一片，一边迷惑地望着她。

妈妈只说了一句话：甜蜜，是需要沉淀的。我似懂非懂地点了点头。她站了起来：这个橘子就当是礼物送给你了。说罢，就走出了房间。

现在，那颗橘子仅存的五颗橘核正放在我抽屉里的一个瓶子里，同时放进去的，还有妈妈的那句话。它在我学习的道路上一直激励着我。每当我对于成功太过于急切时，我就会对自己说：甜蜜，是需要沉淀的，人何尝不是呢？我要感谢那颗橘子树，那颗橘子，还有，我的母亲。我会一直珍藏这份礼物。

那一份礼物作文 篇4

 在小学将要毕业的时候，有一天我收到了一个沉甸甸的包裹，打开一看，里面是几个精致的小海螺，旁边还有一张照片，一封信。看到照片上那个可爱的小女孩，我不禁大感意外：天！她还记得我！我十岁左右的时候，院子里搬来了一个小妹妹，一双大大的眼睛，粉嫩的脸蛋，还扎着两个小翘辫，模样非常可爱。她第一次看到我们，就露出甜甜的微笑，并跟我们打招呼。

有朋友偷偷告诉我：“这个小妹妹叫蓉蓉，别看她长的挺漂亮，可学习成绩一点也不好，每次都考砸！”我问她：“你怎么知道的？”“我昨天在房里做作业的时候，听到了她妈妈和我妈妈的谈话。这事我只告诉了你一个人，千万别说出去！”我将信将疑地点了点头。后来，有一件事证实了朋友的说法。一天晚上，我听见蓉蓉家传出了一阵哭声，随之而来的是她妈妈的骂声：“我叫你哭！考这么点分数，还敢回来……”从那时起，我就决定帮助她。 

第二天，我把她叫到家里，发现她胳膊上有一块青印。我的心一酸，问她：“疼吗？”她勉强一笑，说：“不疼，蓉蓉最勇敢！”我又问：“是不是因为没考好，妈妈打你了？”“嗯！”“那姐姐以后帮你补习好不好？”“真的吗？”她高兴地叫起来，“那太好了，我这就去跟妈妈说！”她蹦蹦跳跳地走了。从那以后，她每天都到我家里来，我给她讲题目，教她做作业，她也总会给我带一些小零食。后来的一次考试中，她有一门课竟然考了100分！那天放学后，她急忙到我家来报喜，我也为她感到高兴，可随后她又告诉了我一个坏消息。“姐姐，蓉蓉过几天就要搬走了。”我听后惊讶不已，好心情一下子不见了。她随之又说道：“我要去大连，那里有很大很大的海……”她还没说完，就哭了，“姐姐……我不会忘了你的……我会给你写信的……”三天后，蓉蓉真的走了，我再也没有见过她。 

从往事的回忆中醒过来，我打开信，看见里面这样写着：“姐姐，感谢你当年给我辅导功课，我现在是班上的第一名，我永远都不会忘记你对我的好的……”一封信，一份礼物，一份情……

那一份礼物作文 篇5

今天是母亲节，学校让我们送给妈妈一份礼物，妈妈每天都要上班，下班了还要做饭，于是，我决定帮妈妈炒一盘菜作为礼物送给妈妈。

妈妈最喜欢吃土豆丝了，不如，我就抄一盘土豆丝吧，于是我准备好一些土豆、削皮刀、菜刀。准备切土豆丝。

我先把土豆放在盆里用清水洗一下，接着切土豆皮，我慢慢的把土豆皮一点一点的削下来，只见削完的土豆像一个白白的胖娃娃。开始切土豆片了，我把土豆放菜板上，左手轻轻地按住土豆，怕它逃跑，右手拿着刀，可是刀切在土豆上，土豆好像不听指挥，轻轻地滚来滚去。虽然技术不熟练，切的慢了一点，切的土豆片还是有的厚、有的薄，之后，我把土豆片一个一个的摞起来，把土豆片切成土豆丝。把它们放进清水里泡一下，再捞出来，之间一根根晶莹剔透的土豆丝整整齐齐的放在盘子里，等一会待用。

该上锅炒土豆丝了，我先拿好炒勺，点燃火炉，把油倒入锅里，加热，不一会油热了。我赶紧把姜放进油里，接着放入土豆丝，然后加醋、盐，用炒勺来回翻炒，最后加入味精，炒了一会盛上盘子，我迫不及待的尝了一口，味道还行。

过了一会，妈妈回来了，吃着我做的土豆丝，脸上露出了灿烂的笑容，我心里开心极了。

那一份礼物作文 篇6

还记得，四年级时我写了一篇作文，我本以为那篇作文已经不用修改了，可当作文发下来时，还是只得了B加，老师您在文章中跟我批得的批语我至今都难以忘却；您让我们多看一些书籍，学习一些好作品，来提高自己的作文能力，批改我们作文时，您都非常认真，而不是草草了事，您真得是一位非常好的老师。在下课，我们也会说，老师这么细腻，在家也是贤妻良母一枚。

在我的左手腕上，有一块手表，那是十一岁生日时妈妈送给我的礼物。从那以后，它一直陪伴着我，无时无刻不帮助着我，保护着我，激励着我，是我最忠实的伙伴。

正月初六虽然已经过去十个多月了，但是那天我过生日的快乐情景还清晰地刻在我的记忆里，要知道，那可是我十岁的生日啊！记得那天一大早，我就兴奋地起床了，因为妈妈说要为我的十岁生日举行隆重的宴会，家里要来不少客人。爸爸妈妈起得更早，忙这忙那。我也以最快的速度洗刷完毕，简单的早餐后，忙着收拾整理房间，洗杯子刷茶壶，准备糖果大约9点左右，客人们陆续来到了，有大姨一家，舅舅一家。他们面带笑容，提着大包小包的礼物，为我祝福生日。礼物有吃的，有用的，有穿的其中我最喜欢的是一套《中国少年儿童百科全书》，我爱不释手地翻阅着这本书，顾不上和大家交谈。爸爸妈妈不住地催我与弟弟妹妹玩，我才放下手中的书。客厅里大人笑，孩子闹；厨房里正上演着锅碗瓢盆交响曲，热闹极了。生日宴会开始了，大家一起给我点燃了生日蛋糕上的蜡烛，唱起了生日歌，纷纷祝我生日快乐。那时，别提我别提有多快乐，多开心，多激动了，我觉得我是世界上最幸福的人了。快乐的生日宴会，我最快乐的一天！

那一份礼物作文 篇7

中国结是中国的传统艺术，它是由旧石器时代的逢衣打结演变而来，故命名为中国结。中国结既对称又精致，可以代表中华民族悠久的历史，周朝人随身戴的玉都用中国结做装饰。清朝用来装饰室内，作为礼物送给朋友。

宁静的夏夜，天空中繁星点点。这首歌把我心目中的夏夜给真切的唱出来了，夏天的夜晚的确有一份与众不同的韵味哦！

我最爱的要属作文了。每当写作文时，我毫无压力，慢慢享受写作的乐趣。当我的作文被老师或爸爸妈妈表扬时，我心里甜滋滋的。

其实这些事例都是通向幸福道路的钥匙，只要你从中体会到它的含义，探索到它的奥秘，你就可以拿到打开幸福之们的钥匙。幸福，它在辛勤的耕耘中；幸福，它在知识的宝库里；幸福，它就在你闪光的智慧里，只要你细心观察，幸福就在你的身边。同时，幸福也是一份温暖的关爱，一个真诚的赞美，在幸福的世界里，我们要珍惜身边的每一个人、每一件事，要懂得对生活说感恩。敞开心扉去沟通，世界也会变得开阔；用宽容的心待人，自己也会更快乐，因为，帮助别人就是帮助自己，给永远比那快乐。幸福是通过分享、感恩、奉献而来到你身边的。

那一份礼物作文 篇8

什么！我差点把刚喝下的水喷了出来，“明天竟然是母亲节！”姐姐赶紧堵上我的嘴，小声地说：“嘘，小声点。”

“你想让妈妈听见吗？”姐姐问到，我连忙摇头道：“姐，可我不知道要准备什么礼物好。”姐姐却得意地说：“嘻嘻，我早有准备。”听了这话我握住姐姐的手开心的说道：“还是姐姐最体贴我”。“什么！要我自己准备礼物”，说完姐姐便回到了自己的房间。我坐在床上望着天花板心道，要不给妈妈送一张贺卡？不行！那太普通了。如果买一件东西又感觉太没新意了。嗯，看来得自己做，我左思右想到底做什么好呢？不如就送妈妈一束鲜花再加上写给妈妈的一封信吧！

说干就干，我先来到花店看到淋漓满目的鲜花我挑选了一束百合，捧起百合我闻到了那清香四溢的花香味，让人无限陶醉。妈妈一定会喜欢的！回到家我拿出妈妈最喜欢的颜色绿色卡纸，在卡纸上写了很多我想给妈妈说的话，最后祝愿妈妈母亲节快乐、愿她健康美丽、青春永驻。然后用心的把信件折好放在花束中，走到妈妈的房间把鲜花规规矩矩的放在妈妈的床头柜上，然后等着妈妈收到惊喜。

第二天，激动人心的时刻到了。我的心“扑通、普通”地跳。我听到从妈妈房间里发出的脚步声，我知道妈妈就要出来了。妈妈热泪盈眶地走出来拥抱着我和姐姐。姐姐好奇的问：“你送了什么礼物让妈妈这么感动”？我笑嘻嘻地冲姐姐摇了摇头什么也没说。

妈妈高兴地摸摸我们姐弟俩的头，又亲亲我们的脸可高兴了。这也让我心里特别踏实，原来自己做的礼物可以传递出这么多快乐呀！

那一份礼物作文 篇9

思想品德课上，老师组织学生学习《师生情谊》一节内容。课后，老师建议每位学生写一句最想对老师说的话。时值元旦前夕，于是，学生在班长的组织下，写下了最想对老师说的话，以示新年祝贺。现在的学生语言丰富得很，他们用各式各样的语言来表达对老师诚挚的问候和祝福。有的学生幽默地说：“笑脸天天挂，牙齿晒太阳。”有的学生老成稳重地说：“老师，新年快乐，心想事成。”有的学生则用朋友般的口吻对我说：“天天加工资，天天好心情。”在众多的问候中，一行不甚工整的字映入了我的眼帘，“每节语文课，你在黑板上写的字每个都是那么大，让我们坐在后面的同学都看得清清楚楚。老师，谢谢你。”我的一个无心的举动竟带给学生这样大的幸福、快乐和学习动力，让学生如此感激，真让我百感交集。

写这句话的学生名叫李俊杰，是一个高高瘦瘦、腼腆的男孩子，一直静静地坐在教室的最后一排。这个男孩子不像别的学生，一下课就围在老师身边叽叽喳喳个不停，也从不捣乱，我时常把他给忽略了。现在，这个学生用这句朴素的话语传递出他对我这个老师的看法，我可能一辈子都忘不了。因为学生的这句话，这张贺卡成了我的一份珍贵的礼物，我把它高高地贴在了我的办公室，用这张贺卡来鞭策我，鼓励我。

我不是一个严谨的老师。上课板书时常是兴之所至，大大的字写满了黑板，还自以为有几分潇洒。而现在，我的学生竟因为这而真诚地感谢我，真让我惭愧。

我不经意的举动带给了学生一份快乐，而有时候，我不经意的一句话也会给学生带来伤害。看到学生考差了，我会随意地说：“你怎么这样不争气啊。”现在想想，这句话说得多不恰当。有些问题对于老师来说很简单，但对于学生来说可能令人费解，而我们总是习惯以自己的主观意愿去评判学生。发现学生不遵守纪律，我会说：“你怎么就这么一种德行。”现在想想真不知道给学生的心灵造成了多大的伤害。有时学生来请教问题，一看这是刚刚强调过的内容，就来了火气：“你上课到底在干什么呀！”这样一句话，很可能就把学生问问题的欲望给扼杀了。如果有一天，我们对学生的爱成为一种习惯，那时的“不经意”才是真正值得学生和我们反复品味的精彩细节。

曾经有多少次我埋怨学生只长个子不长脑子，埋怨学生不乏智商，缺乏情商。然而这一张小小的贺卡，贺卡上的这一句话，让我发现我们的学生有丰富的思想、有丰沛的情商，只是我们做老师的缺少了一双敏于捕捉学生心灵的眼睛。有时候，学生一句“老师，想死你了”被我当作笑话；“老师，你今天很漂亮”被我视为油腔滑调；学生做错了事，朝我微笑，想从轻发落，我视而不见；出黑板报的时候，几个“能人”在施展拳脚，有些帮不上忙的学生站在旁边，我时常叫他们马上回家……现在想想，我实在是不懂学生的心语。也许是年龄的原因，也许是岁月的磨砺，我的童心、童趣消失了，情感也迟钝了。

拿到学生祝贺语的第二天，我把它们带进教室。我真诚地感谢我的这些学生，特别感谢了李俊杰同学，感谢他对我真挚的赞美，感谢他带给我的思考。当我说完，学生们与我相视而笑。李俊杰微微地抬起头，又腼腆地趴在桌子上。不用说，贴在桌子上的那张脸一定是乐开了花。

那一份礼物作文 篇10

“祝你生日快乐，祝你生日快乐！”原来我的生日到了。那天正下着皑皑白雪，冰冷的空气或多或少的，给即将举行的快乐的生日聚会，增添了一份凉意，也给我的心情增加了一份孤独。

“叮咚，叮咚！”门铃唱着欢快的乐曲向我示意，我的好朋友高若晨来了。我的心里仿佛涌进了一阵暖流，刚才那种孤独的心情早已烟消云散了。

我加快脚步开了门，她哼着小曲儿乐悠悠地“飞”了进来，瘦弱的双手里抱着一个超大号的玩具熊。她严肃地说：“这是本小姐送给你的礼物，请接旨！”我也严肃地说：“臣接旨”说完，我们俩相视一笑。

雪越下越大，几乎没过了脚面，它像落叶一样无助地飘落下来，永远逃离了天空，四处流浪。我看了看手表，已经过了12点了，苏芯仪怎么还不来呢？

我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。终于，又一波门铃声响了起来。我飞一般的打开了门，只见苏芯仪全身湿淋淋的，手里拿着两只花蝴蝶标本。

我的眼里充满了泪水，就像外面的大雪化成了水一样。我觉得，用金钱买来的是一份诚意，而用双手换来的却是真心！这是我收到的最珍贵的礼物。

那一份礼物作文 篇11

在我过生日的时候，总能收到各种各样的礼物。可有一次爸爸、妈妈送我的一份礼物却和别的礼物不一样。

那是我七岁的生日，爸爸和妈妈带我去了一个我不认识、非常远的地方。他们牵着我的手进了步步高商店。我心想：爸爸和妈妈怎么来这儿呀?难道是给这买生日礼物?那也不可能呀!一般都是生日蛋糕、文具盒什么的呀······

想着想着，爸爸、妈妈就带我来到了卖步步高点读机的地方。我奇怪的问：“买这个干嘛呀?”“当然是生日礼物啦!”爸爸、妈妈异口同声地说。这时我才明白，这的确是生日礼物。我又接着问：“买点读机干什么?”“因为爸爸、妈妈以后想让你考外校，上外校的学生英语要好，我们就决定给你买了这个英语点读机。”

真谢谢爸爸、妈妈给我买的点读机，这真是一个特别的礼物!

那一份礼物作文 篇12

在我牙牙学语的时候，是您教我说话，识字，写字，算数，走路，吃饭，穿衣服总而总之我的衣食住行都是您给予我最美好的礼物。

最后我们观看了大型山水演出，令我惊讶的是，舞台设在实实在在的山水之间，真是美不胜收。最让我印象深刻的是关于桂林米粉的表演，它向我们介绍了桂林米粉的由来，米粉的意义和所承载的价值。每当我吃起桂林米粉时，不但享受着它的美味，更对它多了一份深厚的感情。

乌鸦见又是那只笨笨的乌鸦就又有想骗肉的念头了。乌鸦那边乌鸦也想：“那只狡猾的狐狸又来了！这次，我要他吃不了兜着走！”他又想：“我该怎么做呢？”想着，他看见身旁有一堆碎玻璃，心想：“我可以吧碎玻璃填到肉里。”它一边填着碎玻璃填进肉里。[

一份完整的活动策划方案

为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的趣味活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一份完整的活动策划方案 篇1

一、活动主题：心心交流，沟通你我

二、活动目的：为进一步加强新老会员的交流，充分调动新老会员

的积极性和创造性，以及增强新会员对社团的认同感和归属感，渲染社团文化，创造一个浓厚的社团文化氛围。

三、活动对象：朗诵艺术团10级新会员

四、活动形式：团部门联谊

五、活动时间：2015年12月5日下午4:30至6:30

六、活动地点：E-401

1.活动前期准备

活动物品准备：

(1)由外联部负责购买相关的物品材料，包括彩带、气球、小礼品、彩带等

(2)由组织部负责租借教室和借用盆栽

(3)由副团负责组织人员进行教室的装扮

活动宣传准备：

(1)宣传部制作海报，进行活动的宣传

(2)各部长积极宣传，调动会员的积极性

(3)制作邀请函，发放到各个会员手中

活动人员安排：

(1)由科技部及时制作活动相关的ppt

(2)由团长负责邀请活动的主持人和嘉宾

(3)由表演部进行组织和负责，从新会员中挑选活动的节目

2.活动期间具体人事安排和流程安排

(一)具体人事安排

(1)外联部负责活动会场的秩序维持

(2)由科技部负责会场的音响和设备的控制

(3)秘书处负责新会员的签到工作

(4)财务部负责活动现场照片的拍摄和采集工作

(5)团长负责现场的控制和监督工作

(二)活动具体流程

第一环节回忆曾今

⑴以一段舞蹈作为开场秀，拉开活动序幕。

⑵由主持人宣布活动正式开始，然后邀请我团团长致开幕词，宣布联谊会开始。

⑶然后进行PPt的播放和展示，展示最近我团会员的动态和近期社团的活动成果展示。

第二环节把握今朝(互动环节)

一)歌词大填空

游戏规则

第一部分为必答题，各队依次歌词填空，共15题。答对+10分，答错不扣分。

第二部分为抢答题，各队，在主持人说“开始”后方可抢答。

共9题。答对加20分，答错扣20分。

第三部分为升级题，各队选手抢答。由领唱唱前半段。要求答题者接上后面两句歌词。每队有一次抛题机会，抛给其他队回答，接题队，答对，该队加30分，接题队答错，则抛题队加30分。

该游戏结束，主持人宣布三个队的得分。

二)知识大比拼

游戏规则

本环节为百科知识竞答环节，涉及内容：天文，地理，历史，数学，文学，娱乐等等。

第一部分：必答题30题，各队依次轮流答题，答对+10分，答错不扣分。

第二部分：抢答题20题，各队在主持人说“开始”后方可抢答。答对+20分，答错—20分。

第三部分：升级题10题，也是抢答的方式。但是各队均有一次使用求助锦囊的机会。

锦囊里有三种求助方式：

1：让工作人员去掉一个错误答案，

2：打电话求助，时间为30秒。

3：将问题抛给其他两组，接题队答对，接题队+30分接题队答错，抛题队+30分

该游戏结束，主持人宣布三个队的得分。

三)吉他弹唱

表演部部长李毅轩，外语协会督察部长夏翠霞。

四)剧情大PK

游戏规则

本环节由理事会成员演绎经典剧情，各队根据该表演猜出该剧情出自哪部电视剧或电影。

改环节以抢答方式进行。各队也可以抛题。接题队答对，接题队+30分;接题队答错，抛题队+30分。抛题次数不限。

该环节结束，主持人宣布三个队的最终得分。赢的一对获得奖品。输的另外两队派一个代表上台进行终极PK，桌上有请我们工作人员摆上道具，谁赢了，哪个队进入安全区域，输的队队长或副队长上台接受惩罚。有请工作人员将惩罚道具拿上台。

第三环节畅想明天

合唱《明天会更好》!

最后由主持人宣布活动圆满结束，理事会成员进行拍照留影。

3.活动后期工作

⑴各部门分工合作进行教室的清理和打扫

⑵组织部负责物品的归还

⑶秘书处负责书写这次活动总结

七、注意事项

⑴提前通知新会员活动的具体事项和内容，并及时上报表演节目，积极进行预演。

⑵科技部需预先制作ppt，并达到活动的要求。

⑶宣传部及时张贴海报通知，通知活动事项。

⑷注意活动会场的时间控制和秩序的维持。

⑸活动后要组织人员进行卫生的打扫

⑹理事会成员必须按时出席，有事需向团长请假。

一份完整的活动策划方案 篇2

为了丰富广大同学的业余生活，活跃校园文化氛围，值国际妇女节来临之际，学生公寓服务中心决定在云龙、泉山、贾汪三个校区举办庆“三八”妇女节有奖趣味活动。现将具体事项通知如下：

一、活动日期：

3月5日(星期天)下午2：30—5：30(泉山、云龙)

3月6日(星期一)下午3：30—5：30(贾汪)

(如遇雨天，活动顺延，具体时间另行通知)

二、活动地点：

泉山校区(一食堂西塑胶篮球场)

A校区(学宿2、3#楼之间)

B校区(教4楼东场地)

三、活动内容：

泉山：我猜我猜我猜猜猜、快乐呼啦圈、激光打靶、

小猫钓鱼、趣味保龄球、瞎子击鼓、踩气球

云龙：我猜我猜我猜猜猜、踩气球、抢凳子、

趣味保龄球、快乐呼啦圈、小猫钓鱼

贾汪：趣味保龄球、快乐呼啦圈、瞎子击鼓、

踩气球、抢凳子、小猫钓鱼

四、奖项设置：

一等奖(猜中谜底15个以上或所有游戏均获胜)

二等奖(猜中谜底10个以上或参加任意四个游戏并获胜)

三等奖(猜中谜底5个以上或参加任意两个游戏并获胜)

鼓励奖(猜中谜底1个以上或参与活动)

有奖趣味活动游戏规则

1、快乐呼啦圈

游戏规则：每场由4人上场比拼，比赛前每人分别领得1只呼啦圈、10根别针，比赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈，一边将手中的别针首尾相连串成一串，中途呼啦圈掉落需重新领取10根别针再开始，最先按要求穿够10枚别针，就算本场比赛的胜利者，并在奖章券上盖章。

2、小猫钓鱼

游戏规则：4人一组，2分钟内钓得最多者获胜并在奖章券上盖章。(注：酒瓶必须放到桶内)

3、瞎子击鼓

游戏规则：鼓与参赛者距离10米，参赛者拿者鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，走出去击响鼓者为胜，获奖者在奖券上盖章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例)

4、趣味保龄球

游戏规则：将15个饮料瓶摆放成正三角形，游戏开始后队员手持排球站在划定的警戒线外，当哨声响起后持球队员采用地滚球的方式，将球滚向成三角放置的'饮料瓶，每击倒一球得一分，每人三次机会，当最终得分超过6分者胜出并在奖券上盖章。(注意事项：不得用排球砸向饮料瓶，否则视为放弃比赛。)

5、激光打靶

游戏规则：2个人一组(男女不限)，每人10枪，打中8枪以上(含八

枪)者胜出并在奖券上盖章。

6、踩气球

游戏规则：两人配合，把气球绑在两人腿上，每组五对，从规定的起点走到终点，每对之间可以互相踩腿上的气球，以最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。(如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多，不算作胜出，取下一队，直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。)胜出者在奖券上盖章。

7、我猜我猜我猜猜猜

游戏规则：参加人员请猜谜现场工作人员到谜面处，如回答正确则可以将谜面拿下直接到领奖处即可领奖。(切不可私自取下谜面)

8、抢凳子

游戏规则：十人一组，九张凳子，由裁判发令，进行抢凳子，没抢到凳子者淘汰出局，每进行一轮撤掉一张凳子，以最后抢到凳子着胜出并在奖券上盖章。

一份完整的活动策划方案 篇3

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的、意义和目标：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。

四、资源需要：

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展：

作为策划的.正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、经费预算：

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节：

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者：

注组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

注意：

1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观;

2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重;策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等;

3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;

4、策划书需从纸张的长边装订;

5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

上面就是怎么写活动策划书的，如果你按照上面的格式和方法来写，那么你的策划书写的一定是十拿九稳的事情，这你要放心，只是你态度问题。

大学活动策划书，只要有机会就可以多写几份，毕竟这是一次很锻炼人的机会，在你工作后你会有很多的策划书要写，现在写好了，将来害怕写策划书吗。

所以说让自己忙碌一些，多学点东西，对任何人是没有任何坏处的。

一份完整的活动策划方案 篇4

一、活动主题：

幼儿歌唱大赛

二、活动目的：

歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。

三、指导思想：

为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。 挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。

四、比赛内容及形式：

1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的`身心特点，展现幼儿的精神风貌。

2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装和道具。

3、演唱形式：个人演唱

五、参赛对象：

小小班级组

六、报名及比赛时间安排：

报名截止日期：5月12日

初赛时间：20xx年5月15日

决赛时间：20xx年5月22日

比赛地点：一楼音乐室

七、评分标准。

比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。

① 音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。3分

② 理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分

③ 内容健康、积极向上，衣着得体、精神饱满。2分

④ 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分

八、评奖办法：

1、评分采用十分制。详见：评分细则。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一、二、三等奖。

3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。

九、评委：由小小班、小班、中班的级组长

一份完整的活动策划方案 篇5

一、活动缘起

每年五月的第二个星期天，是传统的“节”。这个节日为天下母亲所设，是一个布满温馨的节日。超市，家庭主妇经常光顾的卖场，我们可以在这一天经营“亲情”，做一些有助于超市形象的公关促销活动。今年母亲节日为5月9日。

二、活动时间

5月x日—5月x日

三、活动主题

xx超市康乃馨节，或者为温馨母亲节

四、促销活动内容

活动一：母亲节特价商品

食品：、巧克力、牛奶、生鲜类等;

日用品：纸品、卫生巾等;

化妆品：洗面奶、营养霜等。

活动二：凡在超市购物单张收银小票满xx元者，凭购物小票送康乃馨一扎。

成本测算：一扎康乃馨(10枝)的成本在母亲节当天约为人民币x元，相当于打让利x%，如果数量减少为x枝1扎的话，预计成本为x元左右。

活动三：真心真语祝妈妈

内容：“母亲节”到来之际，您最想对妈妈说的话是什么?5月x日—5月x日，您可将最想对妈妈说的话填在超市的“留言本”上。由超市把这些话在超市的显眼处张贴公布。

五、注意事项

1、上述第二项活动中，为防止作弊，礼品送出后必须在购物小票后面做记号。

2、活动三中需准备一本较高档的.留言本，将其放在超市门口，方便顾客购物后留言;留言本上精彩的内容用电脑处理后，张贴在显眼的位置，以便顾客欣赏，内容包括留言人姓名及被祝愿人姓名。

一份完整的活动策划方案 篇6

一、活动背景：

因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日星期六。

三、活动地点：

南高基公园

四、活动人员：

青志青办的哥哥姐姐和小伙伴们。

五、活动内容及流程：

（一）周六中午1：30大学生活动中心前集合，骑车前往南高基公园。（为保证安全，每人一辆车，成一字型，注意交通安全，不要追逐打闹和掉队）

（二）自带零食、饮料与垃圾袋，到达目的地后稍作休息联谊开始。

（三）开展游戏。

每人独有1-N的一个序号，除撕名牌外的游戏均按照随机抽签决定参赛人员。

（1）撕名牌一

全体到场人员按扑克牌四种花色随机分为四组。每人只知道自己的花色并不知道其他人（包括本组成员），展开撕名牌大战，活到最后的人（一个人）胜。

游戏过程中，每人只能撕掉除自己花色以外其他花色持有者的名牌，不小心撕掉本队人员名牌的'，OUT，被撕者复活。若最后存活的两人为同一种花色，则互撕（此时不再存在组别），撕掉对方名牌的获胜。

PS：虽然分了组别，但最后的获胜者只有一人，可看做个人赛。

（2）撕名牌二

全体到场人员按扑克牌四种花色随机分为四组，各组人员自行决定组内每人序号，且将序号公开。按序号撕名牌，从1至N，被撕掉名牌者OUT，不按顺序撕的无效，最后剩下的小组胜。

PS：仍然分组，最后的获胜者为一个小组，团体赛。

（3）纸杯传水

游戏规则：

1、两组，5人站成一列为一组，每个人用嘴衔着一个纸杯；主持人将队伍男女分开，高低分开。

2、给第一个人的纸杯中倒入60%高的水，然后第一个人要把水倒入第二个人的纸杯中，传递过程只能用嘴；

3、两组人员用时最少的一组为胜，输的接受惩罚。

（4）拍照游戏

游戏规则：

两组，每组4人，所有人想办法让自己的脸按照主持人指定表情，被不知何时会拍照的照相机拍到，拍下照片后，完成任务人数多的小组获胜，如果均没有完成任务，则露脸多的小组获胜。

（5）眼色游戏

游戏规则：10人参赛。

大家都蹲下来，然后一个一个地站起来。游戏开始后，想站起来的人一边喊着序号一边站起来，最后站起来的人OUT。如果过程中有两个或两个以上的人同时起来的话，这两个人均OUT。OUT的小伙伴接受惩罚。

（6）斗鸡大会

游戏规则：

两组，每组4人，单腿站立，两只手将另一条腿的脚腕处抓住，各队成员一起上场，在指定位置互相利用身体去撞击，两条腿同时着地的人OUT，出界的人OUT，最后场上剩下哪组队员，哪一队胜。

（四）南高基之旅结束，前往下一个地点：聚餐。

一份完整的活动策划方案 篇7

活动目标：

1、学习“谁在干什么？”的方法看懂每一页画面，找出画面的主要内容。

2、感知儿歌内容的滑稽诙谐，同时复习1---10的数概念。

3、初步感知儿歌的.节奏及押韵方式。

活动准备：

1、背面有蜗牛、蚂蚁、鲤鱼、招牌、熊打鼓、老头烤肉、野狼抱鸡、章鱼坐沙发、老虎喝酒、青蛙图片的`数字卡片1—10

2、人手一本《拍花萝》

活动过程：

一、复习数字1—10，引起幼儿学习兴趣。

师：老师今天带来了一些数字，我们来看看，是些什么数字呀？

二、欣赏并学习儿歌。

1、学说语句。

师：老师在这些数字卡片后面还藏了一些小秘密呢，我们先来看数字“1”。

重点引导孩子看懂每一幅图：谁？在干什么？（依次翻看数字“1”“2”“3”“4”、“5”，分别学念后面的语句）

2、完整欣赏儿歌。

师：我把图画里的内容编成了一个好玩的游戏儿歌，名字叫《拍花箩》，老师请小朋友仔细听一听，儿歌里说了些什么？

师：你听到说了些什么？（依次询问“6—10”数字卡后面是什么？）（幼儿回答）

3、完整学习儿歌。

师：你想和老师一起来念吗？

三、带领幼儿集体阅读《拍花萝》。

师：儿歌好听吗？一位叫做潘人木的叔叔把它写在《拍花萝》这本书里，曹俊彦叔叔把图画了出来！让我们一起来看看吧！

四、引导表述儿歌中滑稽的句子。

师：刚才我们都看过这本书，也念了儿歌。

你们认为哪些句子很好笑，很滑稽呢？

五、操作：连连看

师：小朋友还记得书中动物所做的事情吗？请你们拿笔，把相关的数字、动物和动作所做的事连起来。并用儿歌念给大家听！

拍呀，拍呀，拍花萝呀，红草地呀，绿马车呀，你拍几呀？我拍一呀，一只蜗牛上楼梯呀。你拍几呀？我拍二呀，二只蚂蚁抬着大花瓣呀。

你拍几呀，我拍三呀，三条鲤鱼滚下山呀。你拍几呀，我拍四呀，四方的招牌没有字呀。

你拍几呀，我拍五呀，五只大熊打花鼓呀。你拍几呀，我拍六呀，六个老头卖烤肉呀。

你拍几呀，我拍七呀，七只野狼抱小鸡呀。你拍几呀，我拍八呀，八脚的章鱼坐沙发呀。

你拍几呀，我拍九呀，九只老虎喝老酒呀。你拍几呀，我拍十呀，十只青蛙跳进荷花池呀。扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！

一共十只青蛙，错了没有？没错，再来玩。

一份完整的活动策划方案 篇8

一、主题活动时间：

4月30日-5月8日

二、主题活动目的：

五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的.社会效应，进一步提升汇佳的企业形象。

三、主题活动主题：

庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖

四、主题活动口号：

五一逛快易拍，购物中大奖;低价降到底，好运转不停。

五、广告宣传：

DM4月30日---5月4日，户外宣传广告喷绘介绍促销主题活动，车身条幅，大门条幅，店内POP，广播宣传，六、场景布置：

大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌12块，上下电梯3块宣传指示牌，平步梯广告帖纸，中空巨幅两条，七、主题活动策略：

1) 五一黄金周，低价降到底， 推出一期DM海报4月30日至5月4日，单品分类，生鲜25，食品50，非食品40，专柜30，老店25

2) 五一逛xx，购物中大奖(具体方案见附页)

3) 低价降到底，好运转不停(具体方案见附页)

4) 5月1日第二届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。

5) 5月4日“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出

6) 5月5日“五一逛xx，购物中大奖”抽奖晚会，精彩演出(内部员工)

7) “六一儿童才艺秀”报名正式启动，4月25日至5月10日报名，5月13日第一场预赛(具体方案见附面)

8)5月8日母亲节，母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。

9) 5月12日“五一逛xx，购物中大奖”颁奖晚会

一份完整的活动策划方案 篇9

一、活动目的

为进一步拓展大学生社团文化的内涵，为促进校园文化建设，建设社会主义和谐校园，积极引导学生社团健康、有序、和谐发展，岳阳职业技术学院护理学院社团联合部将定于20xx年10月13日-14日举行社团成果展。届时各社团将在学院文化广场向全院师生进行成果展示和宣传。同时让广大师生对社团有进一步了解。

二、活动时间：

10月13-14日

三、活动地点：

文化广场

四、活动形式：

每个社团活动现场展示具有社团风格的活动或展

览。

五、实施方案

前期准备：

1、录制各社团的简介及活动相关视频，在社团成果展当天进行播放。

2、通知各社团积极筹划准备各社团的节目。（除健美操、街舞、唱歌、舞蹈、器乐表演外，此次还准备有天使文学社的精装优秀文章，

医护礼仪社的专业礼仪展示等。）

3、节目彩排与指导。请领导老师前来观看彩排效果，积极改进，力求达到理想效果。

两次彩排：一次不带妆彩排，一次带妆彩排时间：9月7日和10月11日地点：五楼形体房（彩排地点）

排练：对节目进行排练（走位、需要的服装道具、是否偏台等问题）相关负责人发现其中的问题，进行优化。

4、大力宣传。后期：

1、制定合适的节目顺序。

2、印制天使文学社精装书籍。

3、准备所需要的道具。（伴奏碟，健美操、舞蹈、话剧的服装，乐器、吧台椅）

4、买好计划所需要的物品。

5、提前1小时到场，测试音乐是否正常等。

六、活动参加对象

此次活动是由8个社团来共同进行成果展示和宣传。分别是：

1、V-Gor健美操协会

2、新细胞街舞社

3、合唱团

4、舞蹈社

5、器乐社

6、演讲辩论社

7、天使文学社

8、医护礼仪协会

七、节目单

略

八、经费预算

共计：216.9元

尽管我们在策划中已倾尽全力，但限于经验和水平，错误和纰漏依然难免，恳请老师和同学给予评议、指正，以利于下次活动更好的开展，谢谢。

一份完整的活动策划方案 篇10

一、指导思想

阅读在孩子一生的成长过程中扮演着重要角色，它是孩子认识自然和社会、获取知识和经验的主要方式，是孩子完善人格、提升自我发展空间的有效途径。随着我园校园阅读特色文化建设以来，阅读已经润物无声的成为师生、家园共育的给力纽带。和着“6·1”国际儿童节的欢乐，我们迎来了“感恩书籍·享受阅读”为主题的第七届阅读节。沐浴书香，浸润心灵，孩子们、教师们、家长们，我们又一次聚在一起共同阅读了。

二、活动主题：

“感恩书籍·享受阅读”

三、活动目标

1.激发幼儿阅读的'兴趣，培养良好的阅读习惯，提高师生的文化素质和精神修养。

2.展示幼儿自主阅读、教师导读的书香校园魅力，促进幼儿阅读能力的提升。

四、活动时间

20xx年5月6日至6月1日

五、活动内容

第一阶段：阅读节策划与宣传（5月6日——6月1日）：

1.给家长发放城幼第七届阅读节活动倡议书。

2.聆听国旗下讲话，激发幼儿享受阅读的热情。

第二阶段：阅读节组织与实施（5月12日——6月1日）

活动一：幼儿自主阅读

1. 丰富和完善各班班级阅读角。

2. 大班的班内图书漂流活动。

3. 结合活动，完成活动简报 （附1）

活动二：教师教学导读

1.各班围绕绘本开展艺术领域的绘画活动。

2.每位教师完成一篇绘本推荐（附2）

3.家庭亲子共读：大班家庭亲子阅读小报设计和家庭亲子阅读体会征集展览。

4.每班至少推荐一篇亲子阅读小报设计和一篇亲子阅读体会，由年级组为单位设计专题展板，于5月28日至6月1日展出。

一份完整的活动策划方案 篇11

一、活动主题

“畅享品质，惠动全城”

二、活动目的

1. 提高产品的知名度和市场占有率。

2. 增加销售量，完成销售目标。

3. 增强客户对品牌的认知度和忠诚度。

三、活动时间

xx

四、活动地点

1.xx：大型商场中庭或广场。

2. 各门店同步进行活动。

五、活动对象

广大消费者

六、活动内容

1. 折扣优惠

全场产品xx折起售，部分畅销产品可享更低折扣。

购买满一定金额可享受额外折扣或赠品。

2. 赠品活动

购买指定产品可获得精美赠品，如定制保温杯、环保购物袋等。

消费满xx可获得价值更高的赠品组合。

3. 互动体验

在活动现场设置产品体验区，让客户亲身体验产品的优势和特点。

举办小型互动游戏，如问答、抽奖等，参与者有机会获得奖品。

4. 会员专享

活动期间新注册会员可获得专属优惠券。

会员消费可获得双倍积分，积分可兑换礼品或用于下次消费抵扣。

5. 限时抢购

每天推出几款限时抢购产品，价格极具吸引力，先到先得。

七、宣传方案

1. 线上宣传

社交媒体平台：在微信、微博、抖音等平台发布活动海报、视频和文案，吸引用户关注和分享。

电子邮件营销：向老客户和潜在客户发送活动邮件，介绍活动内容和优惠信息。

线上广告投放：在相关行业网站、购物平台等投放广告，提高活动曝光率。

2. 线下宣传

海报张贴：在商场、超市、社区等人流量大的地方张贴活动海报。

传单派发：安排工作人员在商场周边、写字楼等地派发活动传单。

合作推广：与周边商家合作，互相宣传活动，扩大活动影响力。

八、活动执行

1. 活动准备阶段

确定活动方案，明确各部门职责。

准备活动所需的物资，如产品、赠品、宣传物料等。

对活动场地进行布置，营造良好的活动氛围。

培训活动工作人员，确保他们熟悉活动流程和产品知识。

2. 活动执行阶段

严格按照活动方案执行各项活动内容。

及时处理客户的咨询和投诉，确保客户满意度。

密切关注活动效果，根据实际情况及时调整活动策略。

3. 活动总结阶段

对活动进行全面总结，分析活动效果，评估活动目标的完成情况。

收集客户反馈意见，为今后的活动提供参考。

对活动中表现优秀的员工进行表彰和奖励。

九、活动预算

1. 宣传费用：xx元。

线上广告投放：xx元。

海报制作和张贴：xx元。

传单印刷和派发：xx元。

2. 活动物资费用：xx元。

产品折扣成本：xx元。

赠品采购费用：xx元。

3. 场地布置费用：xx元。

4. 人员费用：xx元。

工作人员工资：xx元。

临时促销员费用：xx元。

5. 其他费用：xx元。

总预算：xx元。

十、效果评估

1. 销售数据分析：对比活动前后的.销售量、销售额等数据，评估活动对销售的促进作用。

2. 客户满意度调查：通过问卷调查、现场访谈等方式，了解客户对活动的满意度和意见建议。

3. 品牌知名度提升评估：通过市场调研、社交媒体数据等，评估活动对品牌知名度的提升效果。

十一、注意事项

1. 确保活动的合法性和合规性，遵守相关法律法规。

2. 活动现场要注意安全，防止意外事故发生。

3. 合理安排活动预算，确保活动的顺利进行。

4. 及时处理客户的投诉和问题，维护品牌形象。

以上是一个完整的销售活动策划方案，你可以根据实际情况进行调整和完善。

一份完整的活动策划方案 篇12

一、活动目的：

为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。

二、活动时间：

20xx年4月29日，下午

三、活动对象：

中、大班组幼儿。

四、活动准备：

1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（各班班主任）

2．向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。

五、活动要求：

1．内容要求：参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感

2．绘画要求：

A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。

B．统一采用幼儿园提供的.绘画纸。

C．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。

D．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。

六、活动地点：

大一班活动室。

七、活动评选：

1．比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数10%）上交到园长室。

2．园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。

一份标准的借款合同十二篇

随着社会一步步向前发展，需要使用协议书的场合越来越多，签订协议书可以解决现实生活中的纠纷。那么相关的协议书到底怎么写呢？下面是小编为大家整理的借款合同标准模板（精选12篇），希望对大家有所帮助。

一份标准的借款合同 篇1

出借人：_______________________

借款人：_______________________

借款人因______________________________需要，向出借人借款，双方经协商一致，订立本借款合同，以资共同遵守。

一、借款金额

第一条出借人向借款人提供借款资金人民币（大写）________万元。

二、借款期限及用途

第二条本合同项下的借款期限为________个月，自________年____月_____日起至________年_____月____日止。借款实际发放日与借款起始日不一致的，借款起始日以借款实际发放日为准，借款期限随之顺延。

第三条借款指定用于________，借款人不得挪作他用。

三、借款利率及支付方式

第四条本合同项下借款利率为固定利率，借款月利率为________%。

第五条本合同项下借款本息采用以下_____方式归还：

1、本金到期一次性归还，利息按月支付，到期利随本清。每月利息_______元。如涉及到按日计算利息，日利率＝月利率÷30。付息日为每月的________日，________还本日为借款到期日。

2、等额本息还款法：即借款期限内每月以相等的额度偿还借款本息。每月还款额为人民币（大写金额）：________。还款日为每月________日。

第六条借款人应当将借款本金和利息通过转账方式支付到出借人名下的银行账户，账户信息如下：

开户名：

账号：

开户行：

四、借款的发放

第七条借款人符合出借人要求的借款发放条件并办妥相应借款及担保手续后，出借人在个工作日内放款。双方一致同意，出借人将借款通过转账方式汇入借款人以下账户，转账一旦成功，即视为借款已被借款人提取和使用。

户名：

账号：

开户行：

五、借款人债务范围及清偿顺序

第八条本合同项下借款人借款及所涉债务系指借款本金、利息、违约金、赔偿金以及实现债权和担保权利所花费的费用（包括但不限于公证费、评估费、鉴定费、拍卖费、保全费、诉讼或仲裁费、送达费、执行费、保管费、过户费、律师代理费、差旅费等全部费用）。

第九条出借人依本合同和相应担保合同所获得的用以清偿债务的款项，原则上按照先清偿实现债权和担保权利的费用，再清偿违约金、赔偿金，之后清偿利息，最后清偿本金的顺序进行清偿。

六、借款人的陈述与保证

第十条借款人是依法设立并合法存续的民事主体，具备所有必要的权利能力和行为能力，能以自身名义履行本合同的义务并承担相应责任。

第十一条借款人签署和履行本合同是借款人真实的意思表示，并经过借款人有权决策和批准机构的决定或授权，不存在任何法律上的瑕疵。

第十二条借款人在签署和履行本合同过程中向出借人提供的全部文件、资料及信息是真实、准确、完整和有效的，未向出借人隐瞒可能影响其还款能力的任何信息。

七、出借人的权利和义务

第十三条出借人有权对借款人的借款使用情况、经营情况和财务资金状况、负债和对外担保等信息和情况进行检查、监督，借款人应给予配合并按时如实提供出借人要求的有关资料和报告相关信息。

第十四条在借款人履行本合同约定义务的前提下，出借人应按本合同约定向借款人发放借款。

第十五条对借款人存在逃避出借人监督、拖欠借款本金及利息、恶意逃废债务或其他严重违约行为时，出借人有权向有关部门或单位予以通报，并有权在新闻媒体上公告催收，出借人作出的通报和公告行为视为向借款人主张权利。

八、借款人的权利和义务

第十六条借款人应当按本合同约定用途使用借款，不得将本合同项下借款挪作他用。借款人应承担本合同项下所有费用支出，包括但不限于公证费、鉴定费、评估费、登记费、保险费等。

第十七条借款人应按照本合同约定的时间、金额和币种偿还本合同项下的借款本金并支付利息。

第十八条借款人在出现和可能出现影响其还款能力的行为或事件时应当在五日内书面通知出借人。

第十九条本合同项下的担保（如有）发生不利于出借人债权的变化时，借款人应按出借人的要求及时提供出借人认可的其他担保。

九、提前还款

第二十条借款人要求提前还款的，应提前向出借人提出申请，经出借人同意后，双方应另行签订书面协议，载明双方权利与义务。未经出借人同意，借款人不得提前还款。

十、担保方式

第二十一条为保证本合同项下的借款能得到清偿，出借人可要求借款人提供担保措施（包括但不限于保证、抵押、质押等），具体担保事宜以相应的担保合同为准。

十一、违约责任

第二十二条借款人违反本协议约定的义务或承诺与保证的均构成违约，出借人有权停止支付借款人尚未交付的借款，单方面宣布合同项下已发放的借款提前到期并要求借款人立即偿还所有到期借款本金并结清利息，并有权要求借款人支付借款本金________%的违约金。

第二十三条借款人逾期还款的，借款人自逾期之日按照逾期清偿本息的________%/日按日计收逾期违约金，直至清偿完毕之日。

第二十四条借款人未按时足额还款的，应当承担出借人为实现债权而支付的所有费用，该费用包括但不限于诉讼费、律师费、财产保全费和所有其他应付合理费用。

十二、争议解决方式

第二十五条凡由本合同引起的.或与本合同有关的争议和纠纷，双方应协商解决，协商不成的，向出借方住所地有管辖权的法院起诉。争议期间，各方仍应继续履行未涉争议的条款。

十三、通知与送达

第二十六条双方的联系信息如下：

出借人联系方式：

借款人联系方式：

电子邮箱：

第二十七条关于送达的特别约定

1、本合同第二十六条中双方预留的联系地址系双方送达各类通知、协议等文件以及发生纠纷时相关文件及法律文书的送达地址。

2、本合同约定的送达地址的适用范围包括非诉阶段和争议进入仲裁、民事诉讼程序后的一审、二审、再审和执行程序，法院可直接通过邮寄或其他方式向双方预留的地址送达法律文书。

3、任何一方的送达地址变更的，应在变更当日书面通知对方。

4、因一方提供或者确认的送达地址不准确、送达地址变更后未及时依程序告知对方和法院或仲裁机构（若争议已经入司法程序解决）、拒收或指定的接收人拒绝签收等原因，导致相关文件或法律文书未能被该方实际接收的，邮寄送达的，以文书退回之日视为送达之日；直接送达的，送达人当场在送达回证上记明情况之日视为送达之日。

5、双方一致同意采用传真、电子邮箱、移动通讯等能够确认对方收悉的方式送达，产生上述地址送达的同样法律效果。采用传真、电子邮箱、移动通讯等方式送达的，发送之日即为送达之日。

6、本条约定的送达条款属于本合同中独立存在的有关有效送达地址的确认和解决争议方法的条款，本合同及本合同其他条款的效力不影响本条的效力，双方均须依合同约定承担有效送达的法律后果。

十四、合同生效

第二十八条本合同经合同双方签名或盖章后成立，自出借人支付出借款项之日起生效。

第二十九条对本合同的任何变更应由双方协商一致并以书面形式作出。变更条款或协议构成本合同的一部分，与本合同具有同等法律效力。除变更部分外，本合同其余部分依然有效，变更部分生效前本合同原条款仍然有效。

第三十条本合同一式三份，出借人执两份、借款人执一份。

出借人（签字）：借款人（盖章）：

法定代表人或授权代表（签字)：

签订时间：________年____月____日

一份标准的借款合同 篇2

甲方(借款人)：_________________

身份证号码：_____________________

乙方(贷款人)：_________________

身份证号码：______________________

甲乙双方就借款事宜，在平等自愿、协商一致的基础上达成如下协议，以资双方共同遵守。

乙方贷给甲方人民币(大写)______________，于 ____年 ____月 ____日前交付甲方。

借款利息：_________________

三、借款期限：

还款日期： ____年 ____月 ____日。 还款方式：现金/__________支付。

违约责任：

1、借款方的违约责任

(1)、借款方不按合同规定的用途使用借款，贷款方有权收回部分或全部贷款，对违约使用的部分，按银行规定的利率加收罚息。

(2)、借款方如逾期不还借款，贷款方有权追回借款，并从到期日起付日息1% 。

(3)、借款方使用借款造成损失浪费或利用借款合同进行违法活动的，贷款方应追回贷款本息，有关单位对直接责任人应追究行政和经济责任。情节严重的`，由司法机关追究刑事责任。

2、贷款方的违约责任

(1)、贷款方未按期提供贷款，应按违约数额和延期天数，付给借款方违约金。违约金数额的计算与加收借款方的罚息计算相同。

(2)、利用借款合同进行违法活动的，追究行政和经济责任。情节严重的，由司法机关追究刑事责任。

六、争议解决方式： 双方协商解决，解决不成，提交__________人民法院。

七本合同自______生效。本合同一式两份，双方各执一份，合同文本具有同等法律效力。

甲方(签字、盖章)： 乙方(签字、盖章 附身份证复印件)：

合同签订日期 ： 合同签订日期：

一份标准的借款合同 篇3

借款人： （下简称甲方） 法人代表：

贷款人： （下简称乙方） 身份证号：

甲方是一家注册资本 万元的有限责任公司，因生产经营项目的实施临时需要资金，乙方有闲置资金。为此，甲、乙双方根据有关法律、法规，在平等、自愿的基础上，为明确责任、恪守信用，经充分协商一致签订本借款合同，并保证共同遵守执行。

一、借款金额： 元（大写：人民币 拾 万元整）

二、借款期限：从20 年 月 日至20 年 月 日止，借款期限为 年。借款到期后如双方无异议，则本借款合同自动延期 年。

三、借款利率及计收方法：

1、借款利息为年息 ，以甲方收到借款日计算利息。

2、到期一次性还本付息。

四、借款用途：本借款限于用于甲方生产经营项目，必须专款专用，未经乙方同意，甲方不得挪作他用。

五、借款偿还：

1、如甲方不能按期还款，最迟在借款到期前十五天应向乙方提出延期申请，届时乙方可在双方协商的`基础上决定是否延期。

2、如乙方临时需要收回借款，应提前十五天向甲方提出还款申请，借款利息按实际借款天数计算利息。

六、违约和违约处理：

（一）下列情况均属甲方违约：

1、甲方未能按合同计划用款和还本付息。

2、未经乙方同意改变借款用途或挪作他用。

3、甲方违反本合同其他条款事项。

（二）根据违约情况，乙方有权采取下列措施：

1、对违约部分贷款加收最高不超过 罚息。

2、采取必要法律手段直至依法索偿应付未付借款本息及费用。

七、合同生效：本合同经甲、乙双方签字（盖章）后生效。本合同共贰份，双方各执壹份。本合同若有其他未及事宜，双方进一步商定补充条款。

借款人（甲方）（盖章） 贷款人（乙方）

甲方代表签字： 乙方签字：

签约日期： 签约日期：

一份标准的借款合同 篇4

出借方：_________

借款方：_________

借款方为公司经济业务的开展，向出借方借款，经双方协商，特订立本合同，以昭信守。

第一条借款用途：

本合同所借款项用于公司经营活动。

第二条借款金额：

人民币_________万（￥_________）元整。

第三条借款利息：

采用固定利息形式，不随国家利率变化，年利息为百分之六。

第四条借款和还款期限：

1、借款时间共_________年，自_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。出借方将于_________年_________月_________日之前，将该款项一次性转入借款方提供的公司账户里。

2、还款时间与金额：借款方还款时间为_________年_________月_________日，本金和利息一并还清。

3、借款方如当期在约定时间内未清当期款项应按日息计算，如还款日期超过30天应付当期还款金额10%违约金。

第五条还款：

资金公司账面金额。

第六条借贷双方权利义务：

（一）借款方义务

1、借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。

2、借款方应当按照合同约定期限还本付息。

（二）出借方义务

出借方应当按期足额将款项交付给借款人。

第七条违约责任：

1、本协议正式签订后，任何一方不履行或不完全履行本协议约定条款的，即构成违约。违约方应当负责赔偿其违约行为给守约方造成的一切经济损失。

2、任何一方违约时，守约方有权要求违约方继续履行本协议

第八条协议的`变更或解除：

1、借款人需要延长借款期限的，应在借款到期日前30日内向出借人提出申请，征得其同意。

2、出借人若单方解除协议，提前收回本金，需提前30日向借款人提出告知，借款人只将本金归还，利息清零无需支付。

3、由于不可抗力的意外事故致使合同无法履行时，公司应进行清算。借款人可以向出借方申请，变更或解除合同，并免除承担违约责任。

4、本协议的变更，必须经双方共同协商，并订立书面变更协议。

第九条解决合同纠纷的方式：

执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，任何一方有权向公司注册地所在人民法院提起诉讼。

第十条其它：

本合同如有未尽事宜，须经合同双方当事人共同协商，做出书面补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

本合同正本一式两份，双方各执一份，两份具有同等法律效力。

借款方（公章）：__________________

出借方（签字或盖章）：__________________

签订日期：_________年_________月_________日

一份标准的借款合同 篇5

贷款方：中国___银行___分(支)行(或信用社);

法定代表人： _______

职务：________

地址：_______

邮码：_______

电话：________

借款方：_______________(单位或个人);

法定代表人：_______________

职务：____________

地址：___________

邮码：___________

电话：____________

保证方：________________

法定代表人：___________

职务：________

地址：___________

邮码：___

电话：____

借款方为进行生产(或经营活动)，向贷款方申请借款，并由作为保证人，贷款方业已审查批准，经三方协商，特订立本合同，以期共同遵守。

第一条 贷款种类

第二条 借款用途

第三条 借款金额人民币(大写)元整。

第四条 借款利率为月息千分之，利随本清，如遇国家调整利率，按新规定计算。

第五条 借款和还款期限

1.借款时间共年零个月。自____年____月____日起，至____年____月____日止。

2.借款分期如下：

贷款期限

贷款时间

贷款金额

第一期

___年___月___底前

元

第二期

___年___月___底前

元

第三期

___年___月___底前

元

3.还款分期如下：

归还期限

归还时间

还款金额

还款时间利率

第一期

年 月底前

元

第二期

年 月底前

元

第三期

年 月底前

元

第六条 还款资金来源及还款方式

1.还款资金来源：_________________

2.还款方式：_________________

第七条 保证条款

1.借款方用______做抵押，到期不能归还贷款方的贷款，贷款方有权处理抵押品。借款方到期如数归还贷款的，抵押品由贷款方退还借款方。

2.借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。

3.借款方必须按合同规定的期限还本付息。

4.借款方有义务接受贷款方检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的计划执行、经营管理、财务活动、物资库存等情况。借款方应提供有关的计划、统计、财务会计报表及资料。

5.有保证人担保，保证人履行连带责任后，有向借款方追偿的权利，借款方有义务对保证人进行偿还。

第八条 约定条款

由于经营管理不善而关闭、破产，确实无法履行合同的，在处理财产时，除了按国家规定用于人员工资和必要的维护费用外，应优先偿还贷载。由于上级主管部门决定关、停、并转或撤销工程建设等措施，或者由于不可抗力的意外事故致使合同无法履行时，经向贷款方申请，可以变更或解除合同，并免除承担违约责任

第九条 违约责任

一。借款方的违约责任

1.借款方不按合同规定的用途使用借款，贷款方有权收回部分或全部贷款，对违约使用的部分，按银行规定的利率加收罚息。

2.借款方如逾期不还借款，贷款方有权追回借款，并按银行规定加收罚息。借款方提前还款的，应按规定减收利息。

3.借款方使用借款造成损失浪费或利用借款合同进行违法活动的，贷款方应追回贷款本息，有关单位对直接责任人应追究行政和经济责任。情节严重的，由司法机关追究刑事责任。

二、贷款方的违约责任

1.贷款方未按期提供贷款，应按违约数额和延期天数，付给借款方违约金。违约金数额的计算应与加收借款方的罚息计算相同。

2.银行工作人员，因失职行为造成贷款损失浪费或利用借款合同进行违法活动的`，应追究行政和经济责任。情节严重的，应由司法机关追究刑事责任。

第十条 合同变更或解除。

1.本合同非因《中华人民共和国合同法》规定允许变更或解除合同的情况发生，任何一方当事人不得擅自变更或解除合同。

2.当事人一方依照《中华人民共和国合同法》要求变更或解除本借款合同时，应及时采用书面形式通知其他当事人，并达成书面协议。本合同变更或解除后，借款方已占用的借款和应付的利息，仍应按本合同的规定偿付。

本合同如有未尽事宜。须经合同各方当事人共同协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。

第十一条 本合同正本一式三份，贷款方、借款方、保证方各执一份;合同副本一式______份，报送等有关单位(如经公证或鉴证，应送公证或鉴证机关)各留存一份。

贷款方：_____________(公章)

代表人：______________

日期：______________

借款方：_____________(公章)

代表人：______________

日期：______________

银行帐户：______________

保证方：_____________(公章)

代表人：______________

日期：______________

银行帐户：

一份标准的借款合同 篇6

签订地点：____省____市

借款人：____（以下简称甲方）

贷款人：____（以下简称乙方）

鉴于：甲方因____，不能如期偿还________年____月____日签订的____元借款合同（以下简称原合同）项下的借款，向乙方申请延长借款期限。乙方经审查，同意甲方延期还款。甲、乙双方经协商一致，达成如下补充协议：

一、甲方根据原合同应向乙方借用的资金借款人民币元（大写：____元整）应____于年____月____日到期。截止到年____月____日止，上述借款未还偿还金额____元（大写：____元整），现约定延期到________年____月____日偿还。

二、借款利率与利息

延期后的借款利率与利息，按原合同的约定执行。

1、从延期之日起，按银行同期贷款利率上浮AA%确定（即中国人民银行相应档次利率215；），为年利率____%。

2、从延期之日起计息，按月结息。

3、延期还款期届满时，当期利息与本金一并清偿。

三、延期后甲、乙双方的'其他权利、义务以及有关事项，仍按原合同约定的条款执行。

四、本协议自双方法定代表人或委托代理人签字并盖章之日起生效，至本协议项下借款本金及利息全部清偿时自动失效。

五、本协议一式____份，甲、乙双方各执____份。

甲方（盖章）：

乙方（盖章）：

________年____月____日

一份标准的借款合同 篇7

借款单位：  (以下简称借方)

贷款单位：  (以下简称贷方)

借方根据_______号文件，_____(项目)所需资金向贷方提出申请，经贷方审查同意发放贷款.双方经协商签订本合同，共同遵守.

第一条借款金额(大写)

外汇_____万美元

配套人民币______万元

第二条借款用途

外汇贷款用于____________________________

配套人民币贷款用于_________________________

第三条借款利率

外汇贷款年利率为___%，配套人民币贷款年利率为___%，贷方按季收取利息，如借方未能按期付息，则转入贷款本金复息计收.在合同履行期中，如遇到利率调整或计息办法变更，按中国工商银行总行的规定执行.

第四条借款期限

外汇贷款为自第一笔用汇日起，至____年__月__日止，配套人民币贷款为自第一笔用款日起，至____年__月__日止.

第五条借款使用

本合同自签订之日起___天内，借方应提出订货卡片.提出订货卡片之日起___天内应对外签订定货合同.定货合同副本和用汇计划送交贷方，经贷方审查同意后对外开证，付汇.如遇特殊情况需要延期用汇，借方应事先征得贷方同意并及时调整用汇计划，以作为本合同的补充条款.

第六条借款偿还

借方偿还本息所用货币与所借币种必须相同，并保证在借款期限内按还款计划归还.还款计划如下：

外汇贷款自第一笔用汇后第___个月开始偿还，共分___次还清，每次____万美元.

配套人民币____年__月归还____万元;

____年__月归还____万元.

如因特殊原因，借方不能按期归还贷款本息，应在到期前两周内向贷方提出书面展期申请，经贷方同意修改原还款期限，重订利率.

第七条还款担保

借方请____为借款保证人，并由保证人按贷方的要求出具担保书.一旦借方未按期归还本息，由保证人承担连带偿还责任.

第八条违约责任

1.借方未按规定用途用款的，须向贷方支付未用或超用部分___%的违约金.

2.贷方因本身责任未按用款规定提供贷款的，应按延期天数向借方支付未贷款金额___%的.违约金.

3.借方未按规定使用贷款，贷方有权停止和收回全部或部分贷款，如发生挪用贷款，借方除在限期内纠正外，对贷款挪用部分在原贷款利率的基础上加付_%的罚息.

4.借方未按期归还贷款，贷方有权从借方的其它帐户中扣收，并对逾期部分从逾期之日起加收___%的利息.

第九条发生下列情况之一时，贷方有权停止发放贷款，并立即或限期收回已发放的贷款：

(1)借方向贷方提供不真实的情况、报表和资料的;

(2)借方由于各种原因无力偿还贷款本息，资产总额又不足以抵偿负债总额的;

(3)借方的保证人已失去保证书中规定的代偿能力的.

第十条贷方有权按合同规定检查、监督借方使用贷款情况.借方应向贷方提供有关报表和各项资料.

第十一条借方所提供的借款申请书、凭证、留成外汇申请书、用款和还款计划及有关其它书面材料，均作为本合同的组成部分，具有同等法律效力.

第十二条双方议定的其它条款.

第十三条本合同正本一式3份，借、贷方双方及保证方各执1份;副本_份，交_____等单位各执1份.

第十四条本合同附件：

借款方：(公章)      贷款方：(公章)

地址：地址：

法人代表：(签章)      法人代表：(签章)

开户银行及帐号：

担保方：(公章)

地址：

法人代表：(签章)

开户银行及帐号：

签约时间：年月日

签约地点：

一份标准的借款合同 篇8

甲方（借款人）：

身份证号码：

乙方（贷款人）：

身份证号码：

甲乙双方就借款事宜，在平等自愿、协商一致的基础上达成如下协议，以资双方共同遵守。

一、乙方贷给甲方人民币（大写）___________，于___________前交付甲方。

二、借款利息_____________________________

三、借款期限：

四、还款日期和方式：

五、违约责任：

六、争议解决方式：

1、双方协商解决，解决不成，同意提交___________区人民法院（选择性条款不得违反地域管辖和级别管辖，可以选择原告、被告、标的物、合同签订地、合同履行地）

2、提交___________仲裁委员会仲裁

七、本合同自___________生效。本合同一式两份，双方各执一份，合同文本具有同等法律效力。

甲方（签字、盖章）：乙方（签字、盖章）：

_______年____月____日_______年____月____日

一份标准的借款合同 篇9

甲方（借款人）：___________

乙方（出借人）：____________

连带保证人：____________

各方根据《中华人民共和国合同法》及国家相关法律、法规，在平等、自愿的基础上，经友好协商，就借款相关事宜达成以下合同条款。

第一条具体约定：

（一）乙方借给甲方人民币（大写）______元整，即￥______元，于订立本合同之同时，由乙方给付甲方，不另立据。

（二）甲方借款用途为，乙方有权监控甲方此笔借款的使用情况。

（三）甲方借款期限为个月，自_____年____月___日起至______年______月______日止。

（四）本合同借款月利率为______%，利息总额为________元整，即￥______元。

（五）借款到期当日，甲方须一次性归还全部借款本金及利息，如不能按期足额归还借款本息或有违约责任出现（见第三条违约责任），借款人应向出借人支付违约金人民币（大写）______元整，即￥______元。

（六）本合同借款的担保方式为连带责任保证（见第二条保证条款）。

（七）本合同同时为借款人收讫借款的法律凭证。

（八）乙方可以在不通知甲方的情况下，将本债权转让给他人，甲方不得干涉。

（九）本合同自签订日起生效，一式二份，甲、乙方各执一份。

第二条保证条款：

（一）本合同的保证方式为连带责任保证。本合同下有多个保证人的，各保证人共同对债权人（出借人）承担连带责任。担保人自愿为本借款提供担保，自愿以现在和将来的私人财产及所有收益为此笔借款提供连带借款偿还责任保证。

（二）保证责任的发生：如果甲方在约定还款日未按约定向乙方进行清偿，乙方有权要求保证人履行保证责任，乙方向保证人提出履行保证责任的要求，保证人不得援引任何理由加以抗辩和拒绝，并无条件承担法律和经济责任。

（三）保证人确认：本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证，保证期限为借条出具之日起到借款偿还期限届满后两年时止，担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用（包括但不限于诉讼费、仲裁费、公证费、律师费、执行费、财产保全费、差旅费、评估费、拍卖费、送达费、公告费、处置费、过户费等），因债务人，保证人违约而给债权人造成的损失和其他所有应付费用等。本确认条款的效力独立于借条，借条无效不影响本确认条款的法律效力。

（四）在借款期内，保证人发生被宣告破产、被依法撤销、解散、资不抵债等丧失担保资格力的变故时，保证人应及时通知乙方，甲方应提供新的'担保。

（五）本合同项下保证人的一切义务均具有连续性，对其合法继承人具有完全的约束力。

第三条违约责任

（一）发生下列情况之一即构成违约：

1.甲方改变借款用途。

2.甲方违反本合同约定，逾期或未按约定的金额归还借款本息。

3.甲方提供的证明、资料等文件有虚假、非法的情况。

4.甲方死亡、被宣告死亡、被宣告失踪、丧失民事行为能力后无继承人、受遗赠人、财产代管人、监护人或者其继承人、受遗赠人、财产代管人、监护人拒绝履行本合同。

5.保证人违反本合同保证条款或丧失担保能力甲方未能提供符合乙方要求的担保。

6.甲方或担保人其他可能影响归还乙方借款的行为。

（二）发生违约情况时，乙方有权采取以下一种或多种措施：

1.要求甲方立即归还全部借款，并按合同约定收取违约金。

2.要求连带责任担保人立即履行保证责任。

3.其他法律允许的措施。

第四条纠纷的解决

本合同在履行过程中发生的争议，由当事人双方友好协商解决，也可由第三方调解，协商或调解不成的，各方同意采取向合同签订所在地人民法院起诉的方式解决。

出借人（签字）：____________________身份证号码：_________________________

住址________________________电话_________________________

借款人（签字）：____________________身份证号码：_________________________

住址_________________________电话_________________________

保证人（签字）：____________________身份证号码：_________________________

住址_________________________电话_________________________

合同签订地_________________________

合同签订日期______年___月___日

一份标准的借款合同 篇10

甲方（借款人）____________身份证号码：_____________

乙方（贷款人）____________身份证号码：_____________

（1）双方就借款事项达成一致，约定如下：

（2）借款金额

借款方向贷款方借人民币________元。

（3）借款利息

自支用贷款之日起，按实际支用数计算利息，并计算复利。在合同规定的借款期内，年利为______。借款方如果不按期归还款，逾期部分加收利率_______。

（4）借款期限

借款方保证从_____年_____月起至_____年_____月止，按本合同规定的利息偿还借款。贷款逾期不还的部分，贷款方有权限期追回贷款。

（5）条款变更

因国家变更利率，需要变更合同条款时，由双方签订变更合同的文件，作为本合同的组成部分。

（6）权利义务

贷款方有权监督贷款的使用情况，了解借款方的偿债能力等情况。借款方应如实提供有关的资料。借款方如不按合同规定使用贷款，贷款方有权收回部分贷款，并对违约部分参照银行规定加收罚息。贷款方提前还款的，应按规定减收利息。

（7）保证条款

借款方用__________做抵押，到期不能归还贷款方的贷款，贷款方有权处理抵押品。借款方到期如数归还贷款的，抵押权消灭。借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。借款方必须按合同规定的期限还本付息。借款方有义务接受贷款方的检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的计划执行、经营管理、财务活动、物资库存等情况。

（8）合同争议的解决方式

本合同在履行过程中发生的争议，由当事人双方友好协商解决，也可由第三人调解。协商或调解不成的，可由任意一方依法向人民法院起诉。

（9）本合同未做约定的，按照《中华人民共和国合同法》的有关规定执行。

本合同一式2份，双方各执1份。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

一份标准的借款合同 篇11

甲方：

乙方：

甲乙双方就委托事宜，经过协商一致，达成如下协议：

一、甲方委托乙方就其委托款项，对外发放短期。

二、甲方必须在乙方开立基本帐户，委托款项存入该帐户。

三、乙方就为委托款项可以发放下列形式：

1 、存单质押;

2 、银行承兑汇票贴现;

3 、城区房地产抵押;

4 、经甲方书面同意的其他。

四、乙方利用甲方委托款项可直接发放存单质押和银行承兑汇票贴现;发放城区房地产抵押必须甲方书面确认;甲方可直接指定借款人，书面通知乙方对其发放。

五、委托利率

1 、委托利率范围为银行同期基准利率的1-1.5 倍。

2 、逾期、挤占挪用，按照国家逾期、挤占挪用利率计付利息。

3 、国家利率调整，委托款项利率作相应调整。

六、甲方按照利息收入的25%-30% 向乙方支付委托手续费。

七、利用委托款项发放，乙方应严格审查借款人资格及借款资料，确保发放合法。

八、对委托款项，乙方应尽力清收。对借款人信用状况变化威胁款项安全的，乙方应向人民法院提起诉讼。法律文书生效后，乙方应在法定期间内申请执行。

九、甲乙双方按月对帐，乙方应按甲方要求提供帐户资金变动的对帐单等资料。

十、乙方每季扣除委托手续费后，将利息剩余款项直接转入甲方基本帐户。

十一、本合同有效期内，甲乙任何一方不经对方同意，不得单方变更或解除本合同。

十二、委托款项到期，借款人申请展期的，经乙方同意，可以展期一次，展期期限不超过期限。

十三、本合同未尽事宜，由甲乙双方协商予以补充，补充协议视为本合同组成部分。

十四、因本合同发生纠纷，由甲乙双方协商予以解决，协商不成或不愿协商，任何一方均可向乙方住所地人民法院提起诉讼。

十五、本合同期限为三年，期满经甲乙双方同意可以续期。

十六、本合同自双方当事人或其受权委托人签字盖章之日起生效。

十七、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，两份具有同等法律效力。

「特别提示」乙方已提请甲方详细阅读本合同全部条款，并对甲方就本合同条款提出的疑问予以详细解释，乙方已经理解甲方对合同条款所作的解释及对疑问的解释，甲乙双方就本合同全部条款及特别提示理解一致。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

一份标准的借款合同 篇12

借款人：_________ (下简称甲方)

法人代表：_________

贷款人：_________ (下简称乙方)

法人代表：_________

甲方是一家注册资本___万元的有限责任公司，因生产经营项目的实施临时需要资金，乙方有闲置资金。为此，甲、乙双方根据有关法律、法规，在平等、自愿的基础上，为明确责任、恪守信用，经充分协商一致签订本借款合同，并保证共同遵守执行。

一、借款金额：

___元(大写：人民币___ )。

二、借款期限：

从___年___月___日至___年___月___日止，借款期限为___ 。借款到期后如双方无异议，则本借款合同自动延期___年。

三、借款利率及计收方法：

1、借款利息为年息___，以甲方收到借款日计算利息。

2、到期一次性还本付息。

四、借款用途：

本借款限于用于甲方生产经营项目，必须专款专用，未经乙方同意，甲方不得挪作他用。

五、借款偿还：

1、如甲方不能按期还款，最迟在借款到期前十五天应向乙方提出延期申请，届时乙方可在双方协商的基础上决定是否延期。

2、如乙方临时需要收回借款，应提前十五天向甲方提出还款申请，借款利息按实际借款天数计算利息。

六、违约和违约处理：

(一)下列情况均属甲方违约：

1、甲方未能按合同计划用款和还本付息。

2、未经乙方同意改变借款用途或挪作他用。

3、甲方违反本合同其他条款事项。

(二)根据违约情况，乙方有权采取下列措施：

1、对违约部分贷款加收最高不超过___罚息。

2、采取必要法律手段直至依法索偿应付未付借款本息及费用。

七、合同生效：

本合同经甲、乙双方签字(盖章)后生效。本合同共贰份，双方各执壹份。本合同若有其他未及事宜，双方进一步商定补充条款。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

一份完整的活动策划方案怎么写

随着写作规范的不断完善，我会运用到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？于是，小编为你收集整理了一份完整的活动策划方案怎么写。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

一、活动主题：

休闲大聚会，假面戏愚人

二、活动时间地点：

地点待定：

三、活动内容：

1、小游戏：(20分钟)

2、节目表演：(10分钟)

3、评选晚会最佳化妆奖(男女)，最差化妆奖(男女)。(20分钟)

注：投票以无记名方式投出，第一轮举手投票侯选人，确定侯选人名单。第二轮，由唱票员，唱票。票高者获奖，结果产生不可更改。

4、小游戏(或节目)(20分钟)

5、评选晚会最佳人气奖(男女)(10分钟)

6、评选晚会最好色的色狼奖(10分钟)

7、小游戏(10分钟)

8、节目(10分钟)

9、评选晚会最靓美女奖，最酷帅哥奖(20分钟)

10、领导讲话(5分钟)

11、晚会结束。

四、活动经费预算：

aa制

其中，包括场地租用费，活动奖品费，酒水用餐费。

五、参加活动需知：

1、参加活动人员，必需要精心化妆或是戴面具。

2、参加活动人员，必需听从组织者安排。

3、参加活动人员，需准备小节目。

本次活动，不会进行很晚，不影响第二日正常工作生活，希望大家踊跃报名参加!

一份完整的主持稿(合集三篇)

一个好的活动，必须要有一个好的主持，好的主持又必须要有好的主持稿。下面是百分网小编为你整理的几篇秋季经典的活动主持稿开场白，希望能帮到你哟。

一份完整的主持稿 篇1

女：尊敬的各位领导，各位来宾

男：各位同事，大家

合：晚上好!

女：我是xxx

男：我是xxx。

女：很高兴今晚能够邀请大家齐聚在这个绚美的舞台，与在座的寿星朋友们一齐分享生日的喜悦。

男：从此我们的.生命里又多了一个特别的日子!灿烂只为你，祝福送给你;

女：我亲爱的朋友，今天是你的生日，祝愿你年年有今日，岁岁有今朝!祝你生日快乐!

男：好了，咱们言归正传：第xxx届xxx员工生日晚会马上就要开始了!

一份完整的主持稿 篇2

男：山美水秀石有魂！

女：善举爱心撒雄关！

男：尊敬的各位领导、各位来宾，

女：亲爱的企业家朋友，晚会演职人员及志愿者们，

合：大家晚上好！

男：借助“一路一带”建设的重大机遇，乘着xx大景区建设的快车以及在我市举行的第五届“xx丝绸之路国际旅游节”的完美契机，xx市文化旅游产业步入了又一个新的发展时期。

女：由x市委宣传部、市商务局、市建设局、市国土资源局、市文广新局、文学艺术界联合会主办，由x市慈善协会、市观赏石协会承办，市书法家协会、市美术家协会协办的第五届xx丝绸之路文化旅游艺术节之“xx”公益晚会在这美好的时节拉开了帷幕。

男：此次晚会旨在进一步树立xx丝路明珠城市的.靓丽形象，展示大漠雄关奇石的瑰丽之美，推进文化强市和华夏文明传承创新区建设，弘扬博大精深的石艺文化。

女：这台晚会更是要大力弘扬社会主义道德风尚，以艺术的形式宣传慈善理念。形成人人参与慈善，乐善好施，有爱光荣的社会风尚，让一份份温暖和关怀在雄关传递，使涓涓细流汇聚成一片爱的海洋。

男：本次晚会受到全市各级领导、各相关单位的高度重视，同时也得到我市众多爱心企业、爱心人士、艺术团体的大力支持。悠悠古道雄关，浩瀚戈壁大漠。这里不仅是长城文化和丝路文化的交汇地，也是奇石美玉的丰富宝藏。下面有请x市观赏石协会主席.xx先生致辞。

一份完整的主持稿 篇3

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好！

甲：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！

乙：今天的`鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！

甲：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。

乙：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。

甲：轻轻地，屏住呼吸，

乙：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

甲：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了！

合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。

甲：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

乙：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……

甲：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。

合：让我们衷心的祝愿演出成功

写一份结婚祝福语(收藏19句)

爱情是一曲美妙的交响乐，婚姻是两颗心灵的和谐交融。愿你们的婚姻跳跃出美妙的旋律，奏响幸福的乐章！~~有哪些类似的句子推荐呢？编辑特别整理来自网络的写一份结婚祝福语(收藏19句)，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

1、新婚快乐！让我们一起为你们的幸福举杯，祝愿你们永远幸福美满，白头偕老！

2、相识是一段缘分，相爱是一种运气，相伴是一种幸福。祝愿你们的婚姻幸福美满，永远不变！

3、新婚的你们将迎来新的人生阶段，相爱相守不离不弃。祝福你们永远彼此扶持，共同走过每一个美妙时刻！

4、祝福你们的婚姻像鲜花一样绚烂，像阳光一样温暖，像甜蜜的音符一样动听！

5、新婚的钟声敲响，预示着美好的日子即将开始。愿你们充满爱与喜悦，幸福久久！

6、愿你们的婚姻像海枯石烂般坚固，像春风拂面般温暖，像流星划过夜空般闪耀！

7、祝福新婚夫妇生活充满阳光，梦想叶叶圆满！愿你们的婚姻如美丽的织锦，绚丽多彩！

8、爱是你们相伴一生的筑基之石，婚姻是你们共同的园丁。愿你们的爱情绽放出美丽的花朵，婚姻充满香气！

9、在这美好的日子里，祝福你们的爱情甜蜜如蜜糖，婚姻幸福久久！

10、亲爱的新婚夫妇，祝贺你们迈向婚姻的新篇章！愿你们爱意绵绵，永远相伴，共同创造美好的未来！

11、愿你们的婚姻像日出时的第一缕阳光一样温暖，像夜晚闪耀的繁星一样美丽！

12、爱情是人生最美丽的风景，婚姻是一次承诺，愿你们的爱情经久不衰，婚姻幸福美满！

13、愿你们的婚姻像蓝天一样广阔，像海洋一样深邃，像繁星一样灿烂！

14、新婚喜气洋洋，合家欢乐洋洋，才子佳人洋洋，祝福福寿洋洋，祝福羊年暖阳，祝愿朋友：蜜甜蜜甜，恩恩爱爱，幸福福阳。

15、爱是你们前行的动力，希望是你们奋进的方向。愿你们携手共创幸福，共同追逐梦想！

16、天作之合，地造良缘，祝你们的婚姻像阳光般温暖，像花朵般绚烂，伴随岁月永远美好！

17、从此以后，你们将肩并肩，手牵手，一起走过人生的每个阶段。祝福你们永远相互珍惜，幸福美满！

18、婚姻是生活的航船，两颗心需要相互携手才能驶向幸福的彼岸。愿你们的航船永远平稳，航程充满欢乐！

19、爱情是一曲美妙的交响乐，婚姻是两颗心灵的和谐交融。愿你们的婚姻跳跃出美妙的旋律，奏响幸福的乐章！