热闹的教室作文。
笔稿范文网小编为您推荐一篇题目为“热闹的教室作文”的优秀文章值得一读，作文是展现语文素养的必要途径，作文能够帮助我们改变思考模式推进思想的进步。拥有写作文的能力可以提升个人自信，要写好一篇作文应该怎么办呢？
热闹的教室作文【篇1】
星期天早上，妈妈带我去购物。
首先，妈妈带我去吃早餐。早餐出售的地方到处都是各种各样的早餐，而且琳琅满目。将金黄的油条放在翻滚的油锅中炸，将蒸好的饺子在蒸锅上蒸，将脆的火条放在热铁板上，小车上的大锅煮熟的咸米粉和馄饨。还有豆脑，糯米，猪肉包子，蔬菜盒，煎饼水果...
每个摊位都挤满了人，有些人埋头吃饭，有些人焦急地等待着，有些人耐心地为孩子们喂食。在这个寒冷的早晨，温暖驱散了人心。
早点吃东西后，往蔬菜市场走几步。这里的食物真新鲜！红色的西红柿就像灯笼，雪白的冬瓜就像白色的玉盘，绿松石的黄瓜就像翡翠，许多绿色的蔬菜都很嫩，好像可以捏水一样。难怪蔬菜摊贩总是赞美他们的菜。在小贩的吹嘘声之后，杂货店买主要价，周围的叫喊声，讨价还价，公鸡和狗叫声，喇叭和汽车铃响，在一个冬天的早晨变成了“食品市场交响曲”。
什么！在如此活跃的市场中，人们的生活会变得多么糟糕？
热闹的教室作文【篇2】
在四年级时的一天早上，下着雨，不得不开车的姚老师，在路上堵着车，排着长队。
这天早上，同学们在早读课上，有的在交作业，有的在小声地说话，还有的在偷偷地补回家作业……
7：30前还是挺好的，可7：30后同学们见老师不来，又看了看手上的手表7：40了。有的想下着雨，应该堵车了吧，有的想今天会不会临时有事不来了吧，还有人想是不是不知道今天的早读课是他的呀，同学们不停地说着，不一会儿教室就热闹起来了，他们不再讨论姚老师不来的原因，而是开开心心地讨论起来自己的事。正当讨论开心的时候，突然有一个人大声地说：“老师来了，老师来了……”顿时，吵闹的教室突然安静下来了，大家都坐在位置上，低着头写作业，有人看了看教室外面，根本就没有老师，之后又开始吵了起来。教室比菜市场还吵，大家有的在认真地写作业，有的.在讲话，有的在讨论事情，有的在做自己的事情，有的在看书，偶尔会发出笑声，还有的转来转去。【m.ZW5000.COm 作文5000网】
我们的吵闹声传到了隔壁的办公室的老师，老师走了过来，因为当时太吵了，没听见老师的走路声，老师严厉地说：“吵什么吵，有没有作业呀？”有的说：“没有。”老师又说：“没有作业的话，我来给你们找试卷做。”最后教室安静了不一会儿，又开始吵了，8：00多了。
终于姚老师回来了，说我们下雨天要早到，老师不在时，大家要安静些。
热闹的教室作文【篇3】
嘻嘻，这是女孩儿的笑声，哈哈哈，那是男孩儿的笑声。什么事情使教室里充满了笑声？哦，我们在背圆周率呢！
下课铃响后，我们正玩着橡皮大战，欣欣突然提议：我在《记忆力挑战赛》里看到一个游戏：背圆周率。我们也来比一比，看谁能最快背出。好呀，比比！比就比，谁怕谁！哈哈，我的记忆力无人能比，赢家肯定是我。同学们摩拳擦掌，准备开战了。欣欣把要背的圆周率写在黑板上，好家伙，那么长一串数字呀！3.1415926535897932384626。
有的同学一看这么串数字，就打起了退堂鼓：这么长的数字，怎么记呀？我肯定记不住，算了，不浪费脑细胞了。有的同学盯着那串数字，嘴里念念有词：3.141有的同学则把数字抄在纸上，看着纸反复读着，时不时还抬头看着天花板，似乎天花板上也有那串数字。
我背出来了。突然，有个同学兴奋地喊道。真的？你太厉害了。背来听听，别是瞎说哦。3.141那个同学流利地背了起来。紧接着，赞赏声也向他袭去：超人呀！真不简单！同时讨教的声音也伴随而来：说说，你怎么记的？这不难，用谐音记呗你们看，用谐音，这串数字就变成：山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。哈哈哈，笑死我了。嘻嘻嘻，真有你的。同学们一个个笑得前俯后仰，不一会儿，同学们记住了这一长串数字。
的确，记忆也是有方法的。
热闹的教室作文【篇4】
未来的教室十分奇妙，不信我来给你们介绍一下。
未来的教室比此刻大一倍，他十分宽敞，墙壁是隔音的材料制作的，窗台上摆放着各种鲜花，我们每一天置身在舒适的学习环境中。教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。
未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林兄弟写的童话，有少年科技探索等。课余时间我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味的看书。
网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，我们再也不用担心让沉重的书包压弯脊背，因为课本都存到电脑里，书包里仅有一些常用的文具。我们在电脑里起草作文、修改、保存，最终传给教师批阅。优秀的作文被教师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都能够看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，教师立刻就明白。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。
我喜欢这个神奇的教室，我期望我的愿望早日实现，我们能够更好地学习，成长。
热闹的教室作文【篇5】
你们想知道我设计的神奇教室是什么样子的吗？如想知道，请跟我一起来参观一下吧！
你的脚只要走进学校，如果不是跑进学校，校门就会说：“继续保持”；如果迟到了，教室的门就会说：“你迟到了，请下次注意哦！”教室的门上还有一点神奇的就是门上装有人脸识别的机器，这个班里的老师和同学只要站到门口刷下脸，教室的门就会自动打开，别人是进不去的哦！
我们每天上学的时候也不用再背很重的书包，因为在每张课桌上都有一个电子大屏幕，大屏幕里有我们上课要用的书和工具，我们的作业也是在大屏幕上写，写完后只要点一下提交，你写的作业老师都可以看到了。
老师讲课也不再使用粉笔，没有黑板。在放黑板的地方有一块超大号的电子屏，是声控的，但是只有老师的声音才可以控制。
我们坐的椅子也有些神奇的功能，如果你上课不好好听讲或是有小动作、打瞌睡，椅子就会自动的振一下，提醒你注意听讲，但不会发出声音。
这就是我设计的神奇教室，我是非常希望这个教室能出现在我的生活中，你们希望吗？
热闹的教室作文【篇6】
窗外的小鸟叽叽地叫,阳光照耀,树叶晃过来又晃过去,发出好看的亮光。可是一回过头――“设苹果为X,就是……”好枯燥啊!我重重地叹了一口气,做着好像永远也做不完的.习题……
这时,靠窗子的那一部分同学骚动起来,有人惊呼道:“啊,有只麻雀!”大家的视线立即转到了麻雀的身上。这只麻雀胸前毛茸茸的,羽毛十分漂亮,让人一看就想捧在手心,细细观察。
大家惊呼着关好门窗,开始捕捉它了,同学们大大小小惊讶的声音连成一片,让麻雀措手不及,它飞到了日光灯上。“太高了,怎么办?”这个问题一出来,同学们就开始七嘴八舌起来:“用粉笔打它!”
很可怜的……”突然,老师一拍桌子,同学们立即安静下来,目不转睛地盯着老师。“在上课呢!安静!”
正在这时,麻雀从日光灯后探出小脑袋。“叽叽喳喳!”它尖叫起来。原来,不知谁把门打开了,一只小飞虫冒冒失失地闯了进来。这下,教室又添了一样新奇的东西,同学们又不约而同地呐喊起来。麻雀眼中放出光彩,像箭一样冲了过去,一口把小飞虫吞下了肚,又从虚掩着的门冲了出去,消失在密叶之中……
再看老师,她一脸坏笑,指着黑板:“把这些题抄下来做。”什么?整整一黑板的题啊!“唉――”我们苦叫起来,又奋力写起了那好像永远也做不完的练习题来……
窗外,还是那令人向往的景象,那么地迷人……
热闹的教室作文【篇7】
你的教室美吗？我们的教室很美，很温馨。想知道是怎样的吗？
推开我们班坚固的大门，门后是在沙滩上（装饰品）的信息栏。沙滩上爬着几只既活泼又可爱的小螃蟹。其中，有一只胆子很大又很贪吃的螃蟹都爬到椰子树上了，我想：“它应该是想吃椰子树上的两个又香又甜的叶子吧！”展示台下有各种各样的图画，有的画春天美丽的风景，有的画夏天美丽的风景，还有的画着过马路时，要看左右两边。画的非常漂亮。
展示台的左边是给我们带来丰富知识的图书角，图书角旁边是好书推荐图书架，上面摆着许多要向我们推荐的好书。
现在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角边上的架子里，摆放着许许多多的花和欢快的小鱼。有的花绽开了笑脸，有的花欣然怒放，还有的花绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
教室后面还有个卫生角，那里的卫生用具摆得整整齐齐，门后挂着很多的毛巾，毛巾下还有一个图案，上面有绿油油的草地，草地上有一的小房子 ，房子上还有一个火红的太阳。这个图片讲的是我们要保护环境，不能在草地上扔垃圾。
怎么样，我们的教室温馨吧！
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热闹的荷塘作文
我们将带您深入了解“热闹的荷塘作文”的所有方面，作文是学生亲密接触语文感悟语文的重要方式之一，写作能够帮助我们更加清晰地把握自己的生命价值。我们行文之前，必须要把握作文的整体结构，你知道写作文最重要的是什么吗？
热闹的荷塘作文 篇1
清晨，我快乐地和妈妈走在去荷花池的路上。
忽然，调皮的风姑娘送过来一股淡淡的清香。啊！真好闻，让我一下子神清气爽，我赶紧加快脚步。哇！眼前出现了一个奇妙的世界。荷叶高高低低，你挨着我，我挤着你。有的像一个个碧绿的大圆盘；有的像一把把精致的小绿伞。一片连着一片，撑满了池塘。呀！你看，粉的像朝霞、红的像火、白的像玉……一朵朵一尘不染的荷花，在绿叶中伸出了可爱的脑袋，哈！还在随风起舞，像一个个美丽的花仙子。它们有的盛开，露出了嫩黄色的小莲蓬，像一位母亲在守护自己的宝贝；有的开了两三瓣，像一个害羞的小姑娘；还有的含苞欲放，鼓鼓的、像一个生气的孩子，好可爱！
你快瞧＇莹透亮的小露珠也赶来了，像一个个调皮的蝎灵，聚在荷叶上正玩得起劲。有的在滚来滚去；有的在玩滑梯；有的在躺着休息，真有趣！小鱼在游、青蛙在跳、小蜻蜓在飞……荷塘真热闹！
热闹的荷塘作文 篇2
夏天到了，听邻居讲，公园的荷花开了，我想要妈妈陪我去看荷花，向来忙碌的妈妈终于答应我。
周末风和日丽的早晨，我吃完早餐，然后拉着妈妈来到公园。只见荷塘旁早已人山人海，好不热闹！我夹在人群中，感觉快挤成照片。
我来到荷塘的围栏旁边，只见圆圆的荷叶，一朵挨着一朵，密密麻麻。让我想起接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的诗句。绽放的荷花和含苞欲放的荷花点缀其间。我闻到一股清香涌进我的鼻孔，连忙认真观察着荷塘的荷花。
我闭上双眼想象自己是一条锦鲤，在水中自由穿梭，在水中捉迷藏，在水中悠闲睡懒觉。我又想，我跳起来，就跑到荷叶上喝着天然的露珠，那味道是清甜的蜜露，让我流连忘返，让我喝了一口，还想喝一口。我用手摸一下那平滑的荷面，我跳到荷花上面没一会儿就滑到水面上了。荷花的叶子真丝滑啊！
我忘情于莲叶间，多么自由自在。太阳渐渐升高，天气热起来，公园的人都走了。突然我听妈妈叫我回家，我才睁开眼睛，抬头向上看，怎么这么快就走了？我闷闷不乐的地说。
多么美好的行程结束了，虽然闷闷不乐，但是还是很开心的呢！
热闹的荷塘作文 篇3
我们村子东边有一个很大的荷塘，荷塘里有很多鱼啊、虾啊，热闹极了！
去年夏天，我和几个小伙伴一起去那儿钓鱼。远远的就闻到阵阵清香，走近一看，满池的荷花像一个个亭亭玉立的少女，在微风中扭动着腰肢。白如雪，粉如霞，分外妖娆。
我们便坐在池塘边的草丛中垂钓，同时欣赏着美丽的荷花。突然，我看到鱼漂动了。我想肯定是鱼儿上钩了，连忙提起鱼竿一看。果然，一条半尺来长的鱼儿在极力挣扎着。我高兴极了，小心翼翼地把鱼绳往回收。眼看就要拿到了，鱼儿却挣脱了，我傻了眼。鱼儿掉进荷花丛中溅起一圈圈涟漪，使荷花显得更加动人了，我的沮丧顿时烟消云散。
这时，虎子炫耀的向我说“哈哈，我已经钓到两条了！”我不服气，再一次把鱼钩甩进河里······
傍晚时分，叔叔划着船来采菱角，我们也兴高采烈地登上船。船儿在荷花丛中穿梭；小鱼儿时不时把头露出水面吐个泡泡；小白虾也不甘寂寞的舞动着它透明如玉似的身子；碧绿的荷叶上，歌唱家小青蛙也在一展歌喉，为我们伴奏。
青蛙的歌声与虫儿的低鸣相互应和，一场欢乐的交响曲拉开了夜的帷幕。荷塘变得更加热闹了。荷花在歌声中慢慢沉睡，我们乘着船，载着鲜嫩的菱角，唱着欢乐的歌恋恋不舍地回去了。
热闹的荷塘作文 篇4
清晨，我快乐地和妈妈走在去荷花池的路上。
忽然，调皮的风姑娘送过来一股淡淡的清香。啊！真好闻，让我一下子神清气爽，我赶紧加快脚步。哇！眼前出现了一个奇妙的世界。荷叶高高低低，你挨着我，我挤着你。有的像一个个碧绿的大圆盘；有的像一把把精致的小绿伞。一片连着一片，撑满了池塘。呀！你看，粉的像朝霞、红的像火、白的像玉……一朵朵一尘不染的荷花，在绿叶中伸出了可爱的脑袋，哈！还在随风起舞，像一个个美丽的花仙子。它们有的盛开，露出了嫩黄色的小莲蓬，像一位母亲在守护自己的宝贝；有的开了两三瓣，像一个害羞的小姑娘；还有的含苞欲放，鼓鼓的、像一个生气的孩子，好可爱！
你快瞧！晶莹透亮的小露珠也赶来了，像一个个调皮的小精灵，聚在荷叶上正玩得起劲。有的在滚来滚去；有的在玩滑梯；有的在躺着休息，真有趣！小鱼在游、青蛙在跳、小蜻蜓在飞……荷塘真热闹！
神奇的教室作文范本
这段文字将探索并分析" 神奇的教室作文 "的多个方面。创作作品是展示个人才华和独特魅力的重要方式，写作是将所学知识有机结合的一种方法。作文应该真实，并避免捏造。只有真实的表达才能真正打动读者的心。我坚信这种方法能够帮助您克服困难！
神奇的教室作文 篇1
时间过得飞快，转眼间我们就来到了四年级，我在上学的路上就在想我们的新教室会不会有什么样的变化呢？
果然，一进教室，我就像穿梭到了未来时期，这里都是高科技呀！哇塞，教室好大呀，我面前的桌椅换成一个个球型沙发，赶紧坐进去体验一下吧，真是又柔软又舒适啊。接着，我面前立马出现了一台电脑，我要学习的内容都在屏幕上了，这样我们上学再也不用背着重重的书包了。球型沙发可以来回滚动，帮我们调整座位。
教室的四周都是黑板，就像电影院的大屏幕一样，画面非常逼真。上课的时候，黑板上的画面会自动变换，真是千奇百怪呀！
上科学课时，教室有时会变成绿树成荫森林，有时又变成了神秘莫测的太空，有时还是千奇百怪的海底世界，让我们体验科学的奥秘。
上美术课的时候，教室会变成一间画室，我们看见的画，全都是来自世界各地的名画。
上语文课时，我们又回来到庐山的山顶上，看着这些千姿百态、瞬息万变的云雾，真是美丽极了。
上体育课时，教室还会变成一望无际的大操场，上面摆满了健身器材，这样同学们会充分的锻炼身体。
就在这时我们身上的校服也有了变化，一个个都穿着多功能的衣服，春天它可以变成外套，夏天它可以变成体恤，秋天是长袖，冬天还可以变成棉袄。
上课铃响了，只听见砰的声响，王老师坐着可移动椅子从天而降。这为王老师节省了不少时间呀！上课时，教室里还安装了智能说话摄像头，只要谁在下面窃窃私语，他就听得一清二楚，再把名单传给王老师，这样对那些坏学生来说，可真是天大的监狱呢。老师在不用分心去注意他们了。
下课了，王老师腾空而起，坐着可移动椅子，迅速的飞走了。而教室里，变成了透明超市，同学们会在这里选择自己喜欢的东西。你瞧！那几个同学正在争抢着一个精致的小本子。
这样神奇的魔法教室你是不是也很向往呢？快来我们四七班看看吧！
神奇的教室作文 篇2
晚上，我躺在床上，不禁想：要是有一个神奇的教室，那该多好！
教室里的东西都是虚拟的，只要一声“去”，课桌和椅子就会自动消失，再喊一声“来”，课桌和椅子就会自动出现，所有东西都隐藏在一个神秘的地方，并不真实存在，仅仅只能看到而已，就像视屏一样。这样学生们就不会发生被桌椅碰伤的情况了。
我正在想着，忽然，我眼前一黑，等我再醒来后，我已经在一间空房里，我不禁产生疑问了：我这是在哪儿？这时候一个人走过来，他说：“你好，你不记得这里吗？这是你想象的地方啊！”“啊”我懵了，“我怎么会来到这个地方呢？”他回答说：“这我也不知道，我来介绍一下你没想象的地方吧。”我点了点头，他介绍说，这个教室是由透明玻璃组成的，可随着四季和天气来变色，春天万物复苏，是绿色的，给人清新的感觉；夏天天气酷热，是白色的给人凉爽的感觉；秋天瓜果飘香，是黄色的，给人舒畅的感觉；冬天寒风刺骨，是红色的，给人温暖素洁的感觉；狂风暴雨天，是蓝色的，给人安全的感觉……
他再次介绍说，这是一个万能教室，说着他便按了课程表上的音乐二字，教室立刻变成了音乐室，上面放着各种乐器。他又按了数学的标志，屏幕上出现了一位老师，再点击屏幕右下方的一个按钮，老师就开始讲课了。看来只要按课程表上的课程键，都会有老师将课。这种神奇的功能，令我大吃一惊。
我高兴地笑着，就在这时，妈妈叫醒了我，原来我刚才在做梦，不过，这梦会在不就的将来定会实现，我相信我们的科学会有更大的飞跃。
神奇的教室作文 篇3
欲要看究竟，处处细留心。最近我发现了我们的教室有几个神奇的功能。就让我为大家介绍吧！
我们的教室具有自动切换壁画的功能。有春季，夏季，秋季，冬季的壁画。有蝴蝶翩翩起舞的壁画。还有小孩子在玩耍的壁画。如果想切换春季的壁画时就说切换春季壁画。它有感应声音的功能，就会自动切换成春季的壁画。春季壁画里的景色很美，比如说蝴蝶翩翩起舞，百花齐放，万紫千红样子的壁画。夏天的壁画更美了。有知了在树上叫好像在说好热呀！好热呀！我要冰棍儿，我要空调。还有小孩子在水里游泳时的样子，使人感到神清气爽。秋天的壁画更美了。有的小动物们在收集食物。为冬眠做好万全的准备。果园里的苹果又大又红。大的像一个大火球，红的像一个火红的太阳。圆的像一个大皮球，苹果一个比一个长得好。好像在说快来摘我呀！冬天的景色更美了，鹅毛般的大雪下起来，落在汽车上，不久，汽车上充满了白色。好像一个白色的大雪球在移动。孩子在堆雪人，打雪仗。看着壁画时，就好像自己也在壁画里打雪仗，堆雪人。这样就能放松我们的心情，并且还能学到许多知识。
教室不仅有自动切换壁画的功能，还有自动关闭门窗的功能。他具有感应天气，感应声音的功能。上课时，如果外面太吵的话就会自动关闭门窗。下课时就会把门窗打开透气。下雨天的时候，它就会自动关闭门窗，不让雨水进来，给同学们提供一个更好的学习环境。
教室里还有机器人教师的功能，如果老师请假的话，就会派出一名机器人，上课的时候，机器人会播放教材，让我们学习，如果有同学说话做小动作的时候。机器人就会过去提醒他不要说话，不要做小动作。如果做眼保健操的时候。有的同学睁眼，他就会提醒不要睁眼，要不眼保健操就没有效果了。它还会带队，如果队里有同学说话时。它就会走过去提醒他不要说话。它就像老师一样严厉。
神奇的教室作文 篇4
神奇的教室应该是怎样的呢？我想它一定有很多的功能！
只要你一走进教室，把书包取下来，按动课桌上的按钮，所需的课本会自动呈现在课桌上，其它的书籍和用品会按一定的顺序回到课桌里，再也不会因为拿错课本而尴尬了。教室的地板更是新奇。因为以前教室地板只要东西掉下来，会发出刺耳的声音。现在教室的地板是用最强的吸引板做成的，不管任何东西摔倒地上都不会发出声音，也不会摔碎。如果你的脚或腿受伤了，按一个按钮，地板会自动升起来为你按摩，减少了疼痛。老师的讲桌上功能更是齐全，按一个红色的按钮，黑板会自动呈现所学知识的屏幕，轻轻一点黑板屏幕，会清除不要的内容；按下黄色的按钮，讲台会自动升降。教室更是冬暖夏凉，窗户玻璃也具有调节功能。学生们做的凳子更是高级，如果上课走神或打瞌睡了，凳子会发出一种微弱的电流刺激你的屁股，但不会危及生命，挺神奇的吧！
怎么样，我设计的教室厉害吧！
神奇的教室作文 篇5
我们的教室虽然不大但是一个很美丽的教室。我们的教室里有许多现代化高科技的产品，如：电子白板。
虽然这间教室很完美，但我想让它更加完美。比如说：墙上有一个按钮，下面有一张小纸条，你可以在小纸条上写出你想要什么样的房间，它就会给你变出什么样的房间，你可以在下课的时候进入你的那个房间。但下课已经八分钟的时候，房间便会想起警报，提示你课间时间马上就要结束，请回到教室里上课。如果你不愿回去教室上课，它就会强制把你从这个房间退出来，并一天都不让你再进入这个房间，不但可以变成不同的房间，还可以选择性的切换不同的教室，体育教室，音乐教室，科学教室...
再有一个那就是电子书桌，在上面你可以搜书看。你想看什么书，就在电子书桌上面输入书名，就可以看到那本书。如果你想要在书桌上打游戏或者看动画，电子书桌就会马上关闭。
如果有一个这样的教室那该多好！
神奇的教室作文 篇6
昨晚我做了一个梦，梦见自己走进了未来神奇的教室，现在就把我体验到的给大家讲讲吧！
这是一间干净整洁、宽敞明亮的教室，老师正在给同学们讲关于恐龙的知识，就在这时，我感觉地动山摇教室不停地颤抖起来，老师告诉我：不要怕，这是让同学们感受，恐龙从身边走过的情景随后神奇的教室穿过时光的隧道，带我们来到了恐龙时代（教室有隐身的功能，所以不用担心被恐龙们发现），在这里我见到了，曾经只有在书本上看到的霸王龙、剑龙、三角龙、翼龙在这些庞然大物面前，我们犹如小小的蚂蚁。
下课铃声响了，教室里的课桌椅瞬间消失不见，整间屋子变得空空荡荡，这时你脑海里想玩的都会出现在眼前，比如：想打乒乓球，乒乓球案就会出现；想打篮球，篮球架就会出现；想玩捉迷藏，迷宫似的场地就会出现，总之只要能想到，神奇的教室就能办到，不用担心空间不够，它会根据每个同学的需求，变得无限大！
上课铃声再次响起，一切又变回原样，老师说：这节课我们要去参观小昆虫们的家园老师话音未落，教室紧跟着急剧缩小，我们也跟着变得越来越小，神奇的教室变成了神奇的校车，带着我们在又深又暗的地下隧道穿行，昆虫的家在地下犹如我们街边的房屋，一间一间整齐地排列着，相安无事的各自过着自己的生活。
轻轻地我敲开了一扇门，走进了知了幼虫的家，在这间干净整洁的房间里，我发现一根细细的树根从房间的底部只穿进来，后来我了解到这树根犹如家里的水管，平时幼虫渴了就会在这里直接饮用，既方便又快捷，并且还取之不尽，不用担心停水带来的烦恼，它家的洞壁之所以光滑整洁，是因为知了幼虫将自己的尿液发挥到了最好的用处，每挖下一些土粒，它都会往这些土上洒下尿液，然后像我们平日里和泥一样将它活均匀，再用自己的身体将活好的泥巴粘贴在洞壁上，日复一日年复一年，它都这样勤劳地工作着，所以当有一天你发现它从树洞里钻出时，它身上还是脏兮兮的，而它居住的树洞依旧光滑整洁，勤劳的小使者用在它身上毫不为过。
丁零零闹钟响来，将我从未来唤醒，神奇的教室也随之消失不见，只留下脑海里的记忆，既真实又遥远！走在上学的路上，我暗暗下决心，要努力刻苦地去学习，将神奇的教室从梦境中变为真实！
神奇的教室作文 篇7
在我的想象中未来的教室，是一个貌似在空中像月亮一样的学校。
有一个会飞在天空中的校车，会将你快速送到学校，校园空中机器人保安，只要抚摸头部解锁，机器人它就会将你送入学校，如果指纹错误的话，它就会将你赶走。只要进去，心里想着你要上的课，黑板屏幕上就会出现你需要的课程，下课后会自动将你送去无边无际的操场上，去玩耍十分钟，上课后会快速地将你送回教室，老师心里想写什么，只要说开始黑板上就会出现老师所想的内容，只要说停就可以停，只要说擦，刷的一下就变得干干净净的了。谁要是不听话，上课捣乱就会被机器手臂将你快速摆正坐好，考试时如有同学作弊就会被机器人快速发现，并将这个人的名字送到老师那里去，标注此人在抄袭某同学的试卷，与此同时这个同学的试卷也将被没收。
该到放学的时候，学生们就会坐上会飞的校车，将每个同学一一送回家中，学校也会同时隐身关闭。
到了期末的时候，学校还会让机器人为我们发明礼物，什么都有可能会有，当然是按学习成绩来发的，这里只有你想不到的，没有做不到的，这种美丽而又让人感到神奇的学校，你们喜欢吗？这就是我心目中的学校，你们心目中的学校是什么样子呢？肯定跟仙境一般，希望我们的梦想都可以成真。
神奇的教室作文 篇8
我梦想有一间神奇的教室。你们想不想一起看一看呢想的话就跟我来吧!
每次一进学校，就有一位美丽又可爱的机器人大姐姐来检查昨天老师布置的作业，正是因为这个老师和小组长都省了不少的力气。最特别的是，讲桌上有两个按钮，第一个是老师想写的东西一按就全出现在黑板上了，第二个正好相反老师一按就把所有没用的东西都擦掉了。这样一来可以省去老师在黑板上写字所浪费的时间，二来可以省去老师做课件的时间了。
这间教室空荡荡的，没有桌子椅子，墙上还有三个按钮，红、黄、绿三种颜色。红色的按钮可以让桌子椅子纸笔瞬间出现在你的面前。如果你累了，就可以按绿色的按钮，它可以出现一张床让你休息一下，记住只是休息一下，不睡着了。黄色的按钮是出现一台吸尘器把教室打扫的干干净净。
哎呀！忘了告诉你们了，这间教室是三D打印的，可以折叠进小提箱里，去哪里都可以带着，也可以在野外上课，给老师提供天然的上课环境。它还有一项最厉害的技能，就是可以与周围的环境合为一体。比如在森林里它可以成为森林的一角，在草地上成为草地。
怎么样？你想不想在这样的教室里上课呢
神奇的教室作文 篇9
有一天，我闲着无事，脑海中就浮想着未来教室的模样，未来的教室即美丽又神奇。
学校是个美丽的花园，到教室门口，有一个智能机器人会告诉你：欢迎您回到教室，希望您在这里度过一段美好时光。
教室里四面墙是水晶玻璃的，能看见红花、绿树和蓝天。而且墙上有隐形自动换气系统，能把教室内污浊的空气排出去，把新鲜的空气放进来，教室里的墙上会不时挂有同学们的艺术作品，有剪纸、有书法、有绘画在这里同学们都有展示的机会。
教室里的教学工具都是高科技的。黑板是电子黑板，老师需要书写时，只要对电子黑板一说，黑板上马上就显示出来，老师再也不需要用粉笔写字了。下课后，说声Yes或No，黑板就会自动保留或者自动擦掉。教室里还有能自动显示资料的电子屏幕，我们所有的学习资料都能在上面显示出来。
想到这里，我发自内心的高兴起来，我真希望我有这么一个神奇的教室。
热闹的集市作文（集合8篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。8篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的寓言故事作文，欢迎大家分享。
热闹的集市作文 篇1
有一天，小精灵当当早早地起了床，当当伸了伸懒腰。当当长着一双大大的眼睛，一双尖尖的`小耳朵，带着一顶有趣的小帽子，可爱极了！当当在集市东张西望，突然它听到一个奇怪的声音。一个小贩在吆喝：“来买魔笛啊，来买魔笛啊！”当当心想，这么神奇，我可要买一个魔笛，小贩给当当了一个魔笛，当当兴高采烈地走了。走到森林处，当当发现一个竹篓，它心想，我一吹，竹篓里的蛇肯定会出来。当当鼓足气塞，吹了起来。可是什么都没有。当当伤心地说：“又被受骗了。”当当愁眉苦脸地走了。它一回头，把那个竹篓踢飞了。竹篓里的蛇都出来了，当当灰溜溜地逃走了。
热闹的集市作文 篇2
有一个小老鼠，它觉得自己太渺小了，抬头看天，天空广阔无垠，就觉得天是最伟大的，于是它对天说：“你是不是什么都不怕，你太伟大了，我能从你那里得到勇气吗？”天告诉小老鼠说：“我也有害怕的，我最怕乌云，乌云来了，我就什么也看不见了。”小老鼠觉得乌云更伟大，就去找乌云：“你能遮天蔽日，真了不起！”乌云说：“我也有怕的，我怕风，风一吹，我就被吹散了。”小老鼠又去找风。风说：“我也有怕的`，我怕墙。墙挡着我过不去。”小老鼠就去找墙，墙说了句让它觉得惊奇的话：“我最怕的是老鼠。老鼠会在我身上打洞，洞多了我就会倒掉。”转了一大圈，小老鼠才明白，自己原来是最了不起的。
这个寓言告诉我们：每个人都有自己的长处，不要拿自己的短处和人家的长处相比。你的长处或许是最棒的！
热闹的集市作文 篇3
相传在公元前二世纪的古罗马，有一位善良的女孩和她的男朋友相爱，后来男孩被青蛙魔女勾引，魔法使他渐渐 地冷落了女孩。女孩整天坐在窗前哭泣，真情最终感动了上苍，天上的'众神令仙鹤叼着这个玩偶——爱之神，放在她的床前，青蛙魔女终于露出原形逃走了，男孩又重新回到女孩的身边。
热闹的集市作文 篇4
森林里有一头大狮子，它听说城里烫发可流行了!狮子想：“要是我去城里烫个发，动物们都会夸我的头发很漂亮。”
狮子去到城里，找了一家鼎鼎有名的理发店，烫了个卷发。它照着镜子瞧了瞧，高兴地吼起来：“我的.卷发多美丽呀。”
狮子回到森林里，小动物差点都认不出它了。小狮子看见大狮子的卷发很好玩，就爬到大狮子的卷发上面，大狮子说：“不许碰我的卷发，你再敢来，我就打你的屁股。”小狮子一听赶快逃跑了。大狮子不舍得碰卷发，每天都不梳头。
有一天，大狮子醒来了，它感觉头很痒，不停地挠呀挠。原来它的头发长虫子了，大狮子走过来，对小狮子说：“你帮我挠一下头发。”小狮子说：“你不是说谁碰了你的卷发，就打谁的屁股吗?”大狮子说：“取消这个规定，快帮我挠一下。”“虫子实在太多了。”小狮子说，“你去河边把头发洗一下吧。”
大狮子来到河边，用河水把虫子冲走了，它跑去城里，找了个鼎鼎有名的医生，问医生怎么防治虫子再来呢，医生说：“你只要把头发剪掉，虫子就不会来了。”它到了一家理发店，把头发全剪了，成了一个大光头。大狮子回到森林里，小狮子看见的大狮子成了光头，忍不住哈哈大笑：“大光头，大光头。”
热闹的集市作文 篇5
夏天所有的昆虫都在干自己的活，只有粪金龟，整天东游西荡，看起来十分悠闲。
这天粪金龟看见蚂蚁正在搬食物就对他说：“喂，蚂蚁老兄整天看见你不是在搬东西就是在找食物，你何必这样呢兄弟！”“我这样做是为了储存过冬的食物，我劝你还是不要整天这样子东游西逛，还是早点储存过冬的食物吧！”蚂蚁一边搬食物一边对粪金龟说：“现在离冬天还早得很呢！”粪金龟说道。蚂蚁并没有理会它，粪金龟觉得没意思就飞走了。
日子一天一天的过去了，夏天过去了，秋天过去了，很快冬天来了，厚厚的大雪把牛粪给盖住了，粪金龟找不到吃的差点饿死，只好去向蚂蚁乞食。蚂蚁见了他说：“如果你当初听我的'劝告，就不会这样了。”
这个故事告诉我们懒惰而又不听别人的劝告的人是不会有好下场的。
热闹的集市作文 篇6
大家好，我是帽子，是专为穷人做的帽子，可以为他们遮风挡雨。
有一天，一位穷人把我戴在头上，当他那因辛苦劳作热得脸上直流汗的时候，我突然伸出一只手为他扇风。
他吓了一跳问：“你怎么有一双手，和人类一样?”
我回答：“因为我是一顶多功能帽子，可以扇风、聊天，帮人们打扫、耕田……，你想让我干什么我就干什么，还会变得和房子一样大，让你住在里面。”
我和主人相处的很愉快，和他形影不离。我常常是听众，主人的烦恼都说给我听，当他倾诉完后，脸上轻松和快乐了许多;我又是一把好手，帮主人做家务、干农活。相依相伴的日子在半年后的一天戛然而止。
那天天气也不对，像孩子的脸，说变就变，刚刚还晴朗的天，突然下起了非常大的雨，又夹杂着电闪雷鸣，随即一阵风把我吹走了，不管主人如何急忙飞奔，风还是把我吹得无影无踪。
当风停止时，我落在了山脚下，一只狼或许饿昏了头，把我把当美食吃了，“螳螂捕蝉黄雀在后”，狼被追逐它的猎人一枪打死。
猎人把狼送到王宫，厨师把狼放在桌子上用刀切开，发现了一顶帽子，觉得很特别，就告诉了国王，国王打算把帽子给小王子做他的玩具。
“我想回到主人那里，他最需要我。”我对国王哀求说。
国王吃了一惊，“我们这里锦衣玉食，你只要做小王子的玩伴，就有享不尽的荣华富贵，许多人还求之不得呢!”
“主人孤苦无依，只有我能给他带来些许慰藉，我在这里只是玩伴，给小王子带来快乐，我是能替代的，而在主人那里，我是不能替代的，我带给主人的是生活的希望。”
小王子是一个善良的8岁小男孩，他听了我说的'话，恳求我陪他一星期后，答应让我回到主人那里，我被小王子的诚恳感动了。
在接下来的七天中，小王子总是让我讲讲我的见闻，当说到穷人的困苦生活时，他流泪了，他说，他要奋发图强，长大继位成为国王后，多体察民情，想办法让人民过上好日子。
小王子让工匠在帽子上做了一个声控飞行浆，只要说出想去什么地方，飞行浆就会带你到那个地方。在和小王子短暂相处的日子，我更觉得有力量和希望，我要把在王宫的见闻说给主人听，他一定为努力和有梦想的小王子感到无比的宽慰，他也一定觉得短暂分离的代价是值得的。
热闹的集市作文 篇7
从前，有三个非常要好的朋友，它们是香肠、小鸟和老鼠，它们住在一个大房子里，整天都是无忧无虑，每天都干着自己该干的活。很有规律，老鼠找柴火，小鸟来挑水，香肠来做饭。
有一天，老鼠不耐烦了，她说：“喂，我们换下工作吧！我来做饭，香肠找柴火，怎么样！”它们听了老鼠的话，虽热不想答应，但不想和老鼠的关系变得不好，所以，就勉强答应了老鼠的`要求。
时间过得飞快，又是一天到来了，小鸟和老鼠等了很长的时间，香肠还是没有回来，老鼠等不了了，于是便对要睡着了的小鸟说：“我们出去找找香肠吧，都多长时间，还没有回来了！”小鸟慢悠悠地说：“唉呀，不用了！他出去过那么多次，还能找不到家？”于是，他俩又在家里等。等到了中午，他还是没有回来，这时小鸟也等不及了，说：“出去找找吧！”说罢，便飞出去了，老鼠也紧随其后，他们走了一会儿，便看见了小狗，他们对小狗说：“你看见一个香肠了吗？”小狗惊奇地说：“那是你们的同伴呀！被我吃了！”他俩都是脑袋一震，便垂头丧气地回家了。回到家后，小鸟打水，掉进了水桶里面，被淹死了。老鼠做饭，掉进锅里，被热水烫死了。一个原本好好的家家，就这样散了。
通过这件事，我懂得了一个道理，自己做好自己该做的事，不该羡慕别人，不然后果不堪设想。
热闹的集市作文 篇8
一天，乌鸦先生收到一封《动物聪明竞赛》的邀请函。于是，乌鸦先生朝着森林的方向飞去，飞了一段路程之后，乌鸦先生又渴又累，就飞进一个小村庄里找水喝。
在小村庄里，乌鸦先生碰到了小猴子聪聪，“喂，小家伙，可以给我喝口水吗?”乌鸦傲慢地问小猴聪聪。小猴聪聪有礼貌地回答：“尊敬的乌鸦先生，很荣幸可以帮到你。这儿附近有一个大水井，水井里有清凉的井水，不过水井很深，麻烦你等一等，我帮你用水桶打水。”乌鸦连忙制止了小猴聪聪：“不用你打水，喝水对我是小菜一碟，我有喝水的祖传秘方，你等着看我的拿手绝活吧!”
乌鸦说完，就得意洋洋的叼起井边的'小石头投入水井里。小猴聪聪惊讶极了，“乌鸦先生，你在跟我开玩笑吗?水井这么深，石头这么小，你要叼多久呀?这样子今天是喝不到水的，还是让我帮你用水桶打水吧?”乌鸦恼羞成怒地说：“废话!你懂什么?我就是这样出名的!聪明的人才会用这种办法，水很快会漫上来的，你等着瞧。”乌鸦马不停蹄地往井里扔石头，时间一分一秒地过去了，乌鸦越来越累，但仍不服气而且不停地往井里扔石子，边扔石子边说“我就是这样出名的!”。但是水井实在太深了，乌鸦终于死了，临死前还是没有喝到水。
谁知道乌鸦是累死的?渴死的?还是气死的?
未来的教室作文10篇
平时的生活中，我们经常会需要使用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，你可能正在找一些相关内容的范文，小编特地为你收集整理“未来的教室作文10篇”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
未来的教室作文 篇1
未来的教室是什么样的呢？我是这样设计的，大家个我一起来参观一下吧！
只要你背着书包走到校门口，校门就会自动打开，并向你问好，最有趣的是它还有提醒你上课时间，你上学有没有迟到。
走进教室你的课桌也就开始了一天的工作一个方型的屏幕就出现你的眼前。屏幕上会出现你一天的课程，作业你把作业写完只需要在屏幕轻轻点一下提交，就会自动给你检查错题。同时作业也会传到老师那里。
更神奇的就是坐的那把椅子了，上课时，只要你不按照要求坐好，椅子就会振动一下提醒你坐姿要标准。下课的时候，椅子还会变成一个小床，可以让你在上完一节课之后休息一下。
未来的教室还有一个神奇的黑板，黑板上有几个俺钮，音乐课的时候，按下音乐教室里就会有各种乐器，美术课时，按一下俺妞教室里就会出现不同的画画工具，不同的课点不同的按钮，每次都会出现不同教室。
我相信在不久的将来我梦想中的神奇的教室一定会变成真的。
未来的教室作文 篇2
大家好，我是未来学校的教室，我的身体非常坚固，衣服的颜色是环保的绿色。大家可别小瞧我，让我给大家介绍一下我的功能吧！
我是一间会调整温度的教室，来到我家大家就不会因为夏天太热，冬天太冷而烦恼了。我家地上铺的砖是奇特的，它夏天的时候吸收热气，排出冷气、冬天的时候吸收冷气，排出热气。如果还不能满足大家的要求，就可以按一下墙角上的按钮。可要记住啊，夏天的时候按蓝色的按钮，我就会排出比寒风还要冷十倍的冷气。冬天的时候按红色的按钮，我就会排出比暖气还要暖和十倍的热气。
我还有自动关灯程序。现在，校长正在为电力问题而烦恼。因为，在学校，经常有值日生，忘记关电灯，有了这间教室就不会浪费电了，当它感应到教室已经没有人了，就会自动熄灭灯了。
这就是我来自未来的教室，你们一定会喜欢上我，希望大家早日发明我。
未来的教室作文 篇3
未来教室是什么样的呢？跟上我的脚步，一起去20xx年看看吧！
学校操场上一排排形状各异的大“泡泡”，那就是一间间教室。不同的形状，代表着不同的年级。走近教室，你会发现，四周没有窗户只有门。老师输入密码，大门就会打开。如果学生要自己进去，那就要对着大门微笑啦，大门识别出你是这个班的学生后就会开门放行。
进入教室后，眼前豁然开朗，似乎到了一个“世外桃源”，小溪流水、鸟语花香，这是怎么回事呢？原来秘密就在教室的“泡泡墙”上。高科技的“泡泡墙”不但隔绝了外界的杂音，而且能吸收存储阳光，自动调节室内光线，循环室内外空气，冬暖夏凉。最重要的是，每一面墙都能呈现全息影像，能根据班级的设置，变化不同的场景，这样同学们就能感受到在不同环境上课的新奇感觉了。
学生们的桌椅和讲台都是特殊材质制造的，每周老师都会开放权限，允许学生根据个人喜好自由塑形。瞧，有蘑菇状的、有大象状的……咦？怎么没看见书包呢？早淘汰啦！所有的课内外知识，都存储在桌面上那个护眼平板电脑里了，并和家里的学习平板联网，在课堂上学完知识后，回家也只要用平板完成复习巩固作业就好了。最为特殊的，是桌子旁边挂着的VR眼镜了。同学们可以在老师的引导下，戴上VR眼镜，身临其境地感受课本内容。比如《黄山奇石》，同学在VR影像中一边听着老师讲解，一边和作者同游，多么奇妙啊！
未来的教室，当然还有许许多多的功能等待我们去研发了，一起努力吧！
未来的教室作文 篇4
你能想像未来的教室吗？如果不能，那就请你跟我去看看吧。
刚到大门口，你会看到门上多了一个小仪器，这就是“指纹识别仪”。来学校的学生和老师们都要先存入指纹，以后再来的时候，就直接验证。这样的话，那些不法分子就没有可乘之机了，学校将是安全文明的，家长们再也不要为孩子担心了。
到了教室里，你会发现每张课桌的左上角都有一个小屏幕。点击一下，它就亮了起来，并且上面还有许多选项：餐桌、娱乐、学习桌……中午吃饭时，点一下“餐桌”，课桌就变成了餐桌。如果你不小心吃饭时洒了一滴菜汤在桌子上，桌子就会自动将菜汤吸走，一点痕迹也不留。
再抬头看看黑板，咦，黑板怎么这么像镜子啊？别急，我来告诉你，这是因为黑板上涂了“反光液”，这样老师在板书时也可以清楚地知道学生在干什么。不仅这样，就连擦黑板也方便轻松了，只要在黑板的右下角按下红色按键，黑板上的小孔就会把粉末吸进去，再按颜色的不同自动形成一支新粉笔，老师和学生再也不要喝粉笔末啦。怎么样，环保吧！
我相信不久的将来，同学们就会坐在这样的教室里学习，快乐成长。
未来的教室作文 篇5
30年后，我成为了一位设计师。我设计了一座未来教室，让我和大家分享一下吧！
首先，我把教室的墙壁设计成有调节温度的功能，室内温度保持在常温26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下着雪，教室里也像春天一样暖和。炎热的夏天，室外30多度，而教室却会像秋天一样凉爽舒适。
教室的桌椅就更神奇了，椅子分别有睡觉功能和上课功能，由老师来统一操作。午休时，老师按下蓝色按钮，椅子就会一百八十度平躺，就像一张床一样，同学们可以舒舒服服地趟在上面睡午觉。上课时，老师按下白色按钮，椅子背就会九十度坐直，让同学们认真上课。
课室里，每个同学的座椅上都有一台可触屏电脑，同学们可以用手或者各种笔在这台电脑上完成老师要求的作业。学生完成的作业，电脑不用三十秒就可以批改完，并指出你的错处，提醒你订正。电脑还会自动生成你个人的错题本，方便你复习。但要注意哦，只要你玩游戏，老师的那台电脑就会发出报警提示，你将会受到老师的惩罚。
这就是我设计的未来教室，神奇吗？所以我们要好好学习，有知识才能创造出不一样的东西。
未来的教室作文 篇6
未来的教室一切都由电脑指挥，既安全，又利便。
到了大门前有一个指纹按印区和密码区，必需要按对密码和输入准确的指纹，即使你知道密码，但指纹按印区里没有你的指纹信息，大门也是无法打开的，只有主人下达同意的命令，大门才会打开。
进去里面你会感觉很恬静，当然，空调也是受电脑指挥的，窗外有个风向标，会随时把天色情况等一些数据资料传送到电脑里，电脑会根据天色冷热控制空调，冬天是暖风，夏天是冷风。
上课了，老师带着一个特殊的帽子上课。每个课桌上都有一个微摄像机，可以把谁在说话，谁没有当真听讲等一些数据传送到电脑里，电脑再把这些数据传到老师戴的帽子里。这样，老师就能正确地知道每个同学上课的情况。
黑板也是受电脑指挥，老师说的所有重点都会快速整齐地抄到黑板上，可以永久保留起来，直到主人把那个不用的重点删除。
一旦有人进来，电灯就会亮起来，给同学们服务。假如有电灯没有电，它也会自动充电，只需要5秒钟就好了。等到所有人都走了，电灯也会自动关闭。
控制的电脑全部设在“暗处”，在教室见不到，它们互相合作连接，以便对环境作出综合判定，为主人提供恬静的糊口前提。
未来的教室作文 篇7
今天，我要坐着时光机倒三十年后的今天去看看未来的教室是什么样？
我一走出时光机发现未来教师的门是铁的。我环顾周围发现门是要蹬开的。里面非常暗，没有窗户，只有墙和地，还有一个讲台。我就想：从外面看明明是有窗户的，到里面怎么就没有了，我感到很好奇，就仔细研究了一下这个教室也没弄明白是怎么回事。过了一会儿，看见桌子上有一个遥控器，我一点开／关这个键，屋里马上变凉了，原来这是空调遥控器呀！可我怎么没在教室里看到空调呢？合法我仔细观察时，突然一位老师走了进来，他是看不到我的，由于我是坐时光机来未来的。我仔细观察了老师发现他原来是三十年的我。
走的时候，我大声说：“我还会回来的！”
未来的教室作文 篇8
未来的教室
新的学期开始了，我们的学校迁到了太空，改名为金星小学。我驾驶着自己的太空飞船，不一会儿，就来到了学校。
我刚靠近教室门，门突然自己打开了。原来这是一扇能自动识别人脸、自动开关的智能门，多么神奇啊！
走进教室，我惊呆了:哇!天花板是蔚蓝的天空的颜色，空调里散发出令人头脑清醒的茉莉花的清香。
我发现每张桌子上都闪动着一个名字，我来到写着我名字的桌子前，发现桌子太矮了，我正想去找老师去换，突然，桌子升高了，我十分惊奇，原来，这桌子也是智能的。它不仅能根据同学们的身高自动调节高度，还能自动提醒同学们注意保持正确的坐姿呢！
丁零零......上课铃响了，门开了，一位漂亮的机器人老师从外面走进来。机器人老师的课讲得十分精彩，还运用了多媒体。她还和我们一起做游戏，让我们边玩边学，我们学的入了迷，竟然忘了时间......
这就是我们未来的学校，多么新奇，多么有趣啊！
未来的教室作文 篇9
未来的教室
在未来的世界，科学家们研发出了很多东西，都帮助了人民，科学家如今，又发明了高科技教室，高能窗户，美丽花园，而我今天介绍的就是未来高科技教室。
在高科技教室上有三个按钮分别是红色，黄色，绿色，红色的作用是，可以把教室的按钮不用按，而是说出来你的命令，黄色按钮的作用是打开所有东西，如教室门灯，空调，而绿色按钮的作用是自动摆放桌椅自动清理垃圾。
红色按钮可以用于不用费太多力气就可以把这是弄好。
黄色按钮可以用于打开所有东西。
绿色按钮主要用于，打扫卫生，只要点一下，这个按钮，值日生都不需要了，检查时，一分不扣。
这就是未来的教室，你们喜欢吗？
未来的教室作文 篇10
20xx年时的教室与现在的大不相同。由于教室里的一切都由地下室的一台高科技电脑指挥。
你假如在那时候才上学，你一定会发现刚开始上课时，桌上没有课本。过一会儿，课本就泛起在桌子上。你恐怕不会想到，这件事不是仙人干的，而是电脑干的。电脑会在你要相应的书本时，把这本书调运到你的课桌上。用完了这本书，你只要把这本书放进抽屉里，电脑就会把书本调运回去。吃午饭的时间到了，电脑还会帮你调运饭盒呢!
你假如在那时候当老师，你也会惊讶地发现：你假如上课时没有做课件，屏幕上仍旧显示锦绣的图案以及有趣的文字。这是由于讲台旁边有个音频接收器，电脑会根据声波设计图片和文字，传到屏幕上。
放学了，班主任按下了“放学”按钮，整间教室都进入“放学”状态：窗户和门自动关闭，监控摄像机进入工作状态。这一切会持续到第二天班主任到校为止。
这台电脑设在地下室的“暗处”，你在平时怎么也见不到它。它还有良多作用：随时顿图书，把放不正的书放好;随时打扫教室，把垃圾放进隐藏在讲台下的袋子里;调节教室温度，给学生一个恬静的学习环境......
未来的教室非常神奇，你感觉到了吗?
走错了教室作文
以下是笔稿范文网编辑为您搜集整理的“走错了教室作文”，通过作文你可以描绘出完美的自我形象，通过写作我们能够更好地掌握和运用语言表达能力。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想，什么样的作文可以被大家称赞？
走错了教室作文【篇1】
早上，我穿着妈妈新买的衣服向新的学校走去。
路上，我看到了一家美宜佳，走进去一看，全是我吃过的零食：百力滋呀、好多鱼呀、汉堡糖呀、奥利奥以及旺仔糖简直是闭上眼都能数的出来。我扫视了一圈，意外发现一个东西没见过一一芒来软糖。拿过来一看，咦也不是什么大惊小怪的东西。此时，我非常想给这个店差评，却又不知去哪里给，还是沒有网店方便！算了，就放过它吧，只能乖乖地走向新的学校。
也不知道怎么回事，一路上只想着给那家美宜佳投诉，却忘了新学校的班别。竟然全忘光了，只好乱闯，看到一个班就闯进去。第一个班的门牌上面写着203班，我快速走了进去。还没走两步，却听到一男生对我喊道：一年级的走开，别来咱们二年级！什么，这是二年级？我大声地问道，那个男生回了我一句：没错啊！我大惊失色，立马飞奔而逃。我跑了308、521、117、409
找了很久，终于找到了我的129班，也就是一年级29班，班主任叫马青。马青老师见我进来，训斥道：同学们全都去吃中午饭了，你才来？去哪儿了？。马青老师骂我的时候，我偷偷地观察了一下。他有一张爱生气、爱笑的脸，不帅也不丑。马青老师骂完了我，最后说了一句：没午饭了，吃垃圾去！马青老师给我第一个印象：真坏！
走错了教室作文【篇2】
走错教室
还记得那天，我们刚上完音乐课，大家正用“鸭行步”慢悠悠地走向教室。
“叮——”上课铃声就像一颗定时炸弹，使刚才还处于“晕迷”状态的我清醒了许多。
于是，我撒开脚丫，以百米冲刺的速度，没命地向教室冲去。
冲到教室门口，听到教室里很安静，我心一凉，完了，老师肯定已经来了，我不假思索地推开门蹑手蹑脚地走到座位上，不禁坏笑，呵呵，老师并没有批评我，哈哈！
咦？那个站在讲台上的老师是新来的吗？我怎么不认识！再朝我的座位上看，咦——怎么我的座位上坐着别人？还有，我的同桌？我的周围同学……
哇！难不成都换人了，可我不认识他们啊！再看看讲台上的老师鼓着一双向外凸出的双眼，一脸迷茫地看着我，同学们一阵阵窃窃私语，还用一种奇怪的眼光打量着我。
那一瞬间，我才反应过来，我，走错教室了！！！
我灰溜溜地离开，恨不能从地上找条地缝钻下去。
终于回到自己的教室，老师还没来，所以我顺利地坐回了座位，不过刚才的那一幕早已让我忍俊不住。
唉！刚才真糗！
双流县实验小学六十班
刘紫薇
走错了教室作文【篇3】
这是一个风和日丽的早晨，我原本开心的很，却因为一件无比尴尬的事情让我哭笑不得。
第二节课结束之后，我们下楼去做课间操，做完之后，我太口渴了，急着去喝水，于是快步冲去教室，结果当我走进去的一瞬间，就怕空气突然安静，我左看看，右看看，心想：我们班又来新同学啦?怎么会这么多!不会走错教室了吧?不可能，绝对不可能!
等我回过神来，看到这些同学好像在议论纷纷我：这个人是谁呀，怎么会出现在我们教室，太不寻/常了。我这才反应过来，我走错教室了，对不起，对不起，走错了。我不好意思地说，我赶紧跑回教室，走的时候才发现这是二楼，便又灰溜溜地跑上去了，我到了门口，调整心态，装作什么都没发生的样子走进去，我回到座位上，同桌问我干嘛去了，我哭笑不得着说：走错教室了。嘻嘻，哈哈哈哈，你竟然走错教室了。同桌哈哈大笑。我被羞得无地自容，恨不得立马找个地缝钻进去。
我以后可不能这么马虎了，要不然又要闹笑话了。
走错了教室作文【篇4】
唉，今天下午的晚托班，我走进别人班的教室了。现在想起来，都脸红。我真是太鲁莽了。
星期四下午最后一节课，是体育长课。上课结束的时候，每个人都是满头大汗地回到教室。然后每个人都拿出水杯，仰起脖子，咕嘟咕嘟地喝水。
我的水杯还有一半的水，所以我喝了几口后，就开始做作业了。今天晚托班是语文，俞老师很快就进了教室。同学们安静下来，都开始做作业。作业做到一半的时候，我又口渴了，想喝水时却发现水没有多少了，所以我经得老师同意后，拿着水杯去走廊西边的饮水机那里灌水。
灌好水后，我一边慢慢地吹着烫烫的水，一边以最快的速度回到了教室。可是，走进教室后，我突然感觉熟悉又陌生。教室前面的字不是“储学识以备国家之用”，教室后面也不是“阅读计划”。坐我后面的张语昕在哪里？李欣宜呢？俞老师呢？
我一手端着水杯，一手拿着杯盖，呆在那里。然后我就发现教室里所有的同学都看着我。一张张脸，都很陌生。我仔细一看，这个不是我的教室。我猛地走到教室门口，抬头看了一下班牌：5（2）班。啊！原来我是走进其他班级了，这下完蛋了！我的脸一下子变得滚烫，全班的同学都看着我，我用最快的速度冲出那个教室，然后又用最快的速度，气喘吁吁地走进自己的教室。
虽然我们自己班没有人知道我走错教室，但我今天是体会到什么叫尴尬了。
走错了教室作文【篇5】
在我的成长中，有许多尴尬的事。其中最让我感到尴尬的事情就是上美术班走错教室。
一个阳光明媚的上午，我正要去上美术班，妈妈对我说：“李雨泽，你们教室在10楼，你别找错啦！”妈呀！这是要累死我呀，虽然我不想走楼梯，但为了不让妈妈笑话我是个懒虫，我只好答应了。妈妈接着又说道：“对了，那么教室在1008室，自己去找一下啊。”我刚出门，就听妈妈“砰”的一声把门给关上了。
来到美术班的一楼，我看到有电梯，正偷偷窃喜，发现旁边一个指示牌，上面写着“电梯容易出故障，请走楼梯”。我可真是希望越大，失望越大啊。
费了九牛二虎之力，我才爬上了10楼。走进美术学校，只见迎面吹来凉爽的风，墙也粉刷的五彩缤纷的，好看极了。我正看得入迷，记不太清自己是要去哪间教室。于是我走进离我最近的1009室，发现里面的同学我都不认识。我问他们：“你们是新来的吗？”有个同学说：“我们不是新来的，你走错了吧。”
我想起妈妈说得好像是1008室，于是走出去一看，哎呀，这是1009室呀！“对不起，我走错了。”我尴尬的对他们说道。同学们哈哈大笑起来，我羞得无地自容，恨不得立马找个地缝钻进去。
我赶紧跑到1008室，心想：以后可不能再这么马虎了，要不然就要闹笑话咯。
2024最新教室里的掌声作文
按照平时学习工作的要求，我会运用到各种各样的范文，一篇好的范文能够提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？相信你应该喜欢小编整理的2024最新教室里的掌声作文，欢迎你阅读与收藏。
教室里的掌声作文(篇1)
掌声能给一个人带来自信和勇气，那一次的掌声依然在我耳边回响。
“叮铃铃——”上课铃响了，老师走进教室给我们上起了《为中华之崛起而读书》。老师带领我们概括出了文章的三件事后，问道：“谁能够把这三件事串联起来说说这篇课文主要讲了什么？”这是我们刚开始学习概括文章的主要内容，所以同学们都不敢举手回答。虽然我心中有了答案，可我也迟迟不敢举手，生怕说错了会被别人嘲笑，于是把刚抬起来的手又收了回来。
我的同桌看见了，大声说道：“老师，苏芝浩知道答案，可他不敢回答。”顿时，同学们的目光齐刷刷地投向我。我小声责怪他说：“都怪你！”这时，我看见老师向我投来了鼓励的目光，就慢吞吞地站了起来，小心脏就像一只小兔子，扑通扑通地跳个不停。
“啪啪啪……”同学们鼓起了热烈的掌声，我鼓起勇气讲了起来，慢慢地声音变得洪亮了，越来越清晰。不知不觉，我讲完了，教室里又响起了潮水般的掌声。这一刻，我内心有说不出的喜悦，非常自豪，那只小兔子也渐渐安静了下来。
我非常感谢同桌，也感谢同学们的掌声，是他们让我变得勇敢起来。
教室里的掌声作文(篇2)
最近作文班里要举行讲历史故事比赛，我一听到这个消息立马就去准备要讲述的故事。
选哪个历史故事呢？草船借箭、大禹治水等都浮现在我的眼前，这时我突然想起了五虎上将中的关羽，我想到这儿，立刻去查找了关羽的资料，最后我选了《关公面前耍大刀》这个故事，比赛前几天，我心里一直惦记着这个故事，每天都要读上好几遍，生怕自己忘记了。
终于盼到了比赛这天，早上起来阳光明媚，小鸟在枝头欢唱，我的心也为之雀跃。到了教室我看到每位同学都信心十足，看来他们和我一样都做了充足的准备，这无形中增加了我的压力。没多久轮到我上场了，站在讲台上，面对着大家我感到有点紧张，呼吸都有点不顺畅了，但我的声音却依旧抑扬顿挫，回荡在教室里。当我讲到周仓在关羽营前挑衅时，有些同学嘴角微微一笑，像是觉得周仓太不自量力了；当我讲到关羽出来应战时，我做出手拿大刀状，仿佛我的手中真的有关羽的“青龙偃月刀”一样……随着同学们的掌声响起，我的故事也讲完了，教室里的掌声不断，同学们都被我的故事吸引了，纷纷说“再来一个，再来一个……”
看着同学们那么喜欢我的故事，我的心里也很自豪，通过这次讲故事比赛我知道了机会永远留给有准备的人。
教室里的掌声作文(篇3)
李琥博
在教室里，有成绩好的掌声，有书写好的掌声，有新同学加入的掌声，而在今年上半年的时候，我也获得了全班同学热烈的掌声。
在一堂语文课上，大家要求来一次演讲表演锻炼口才。当王老师点到我的名字后，我缓缓地走向讲台，开始了我的演讲表演。当时我心跳得很快，生怕读错一个字，让同学们笑话我。读得时候很紧张，前面读得还很好。可是到后面我发错了音，因为紧张过度舌头有点发直。我小心地看了一眼同学们的反应，可同学们依旧认真地听着我的演讲。
此刻，我心里想：同学们难道没有听出来我读错了吗？我吸了几口气，不再担心了。慢慢地放松了，我也更加认真小心地读了起来。同学们津津有味地听了着，没有一个人不在听我讲话。我越讲越胆大，越讲越入神。这时，我感觉小鸟呀，大雁呀，都在听我演讲。演讲结束后只听下面传来响亮的掌声，小鸟、大雁拍打着翅膀也像在为我鼓掌，我感动地哭了出来。
这就是我第一次获得的掌声。
教室里的掌声作文(篇4)
小动物们在树枝和树根上搭了一个舞台，小鸟在树上观看这精彩节目，小猴、小兔、小猫、小狗、小象在地上观看这节目、小鱼和青蛙欢快地在水里游来游去。
主持人-----孔雀小姐穿着漂亮的衣裳来到了舞台。孔雀小姐说：“下面请小鸟妹妹为我们唱一首优美而动听的歌曲。请欢迎小鸟妹妹上台！”小鸟蹦蹦跳跳地来到了舞台，小鸟欢快的歌声赢得了大家的阵阵掌声。“下面请小猴为大家表演一个节目。”孔雀小姐说。小猴抓耳挠腮的窜到了树上，两下三下就爬到了树顶，然后向大家做了个鬼脸，引得大家哈哈大笑。节目一个接一个的，一个比一个好，一阵微风吹来，嫩叶沙沙的`声音像给这精彩的节目鼓掌，小溪哗哗的流淌着，像是为这精彩的节目叫好。
这一次的联欢会是这几年以来最棒的一次！
教室里的掌声作文(篇5)
生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷，有很多事情，我现在仍记忆犹新，我就给大家说说我生活中一件难忘的事情。
有一次，在学校里的一节语文课上，老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学，这一题班里会的人很少，恰巧我会这一题，我的同桌一边指着我，一边扯着嗓门大喊：“老师，她会。”我一把用手捂住她的嘴，又连忙用手捂住我的试卷。“叮叮叮，下课时间到了。”真是天助我也，我们这节课下课正好要做操。我对老师说：“老师，我先去做操了。”说着我就跑了出去，幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。
下午第一节课是语文老师的课，我在窗户外看见老师又在准备接着讲那张试卷。我刚进班就听老师说：“倪蕊欣，快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上厕所。”直到下课我才回来，没想到语文老师把我叫去办公室，上来就开始审问我。“你为什么不肯上台？”老师严厉地问道。“我......我不敢......我不敢上台，我怕同学们嘲笑，我怕回答错了。”我紧张地回答......老师最后说了很多鼓励我的话，我自信地离开了办公室。
到了第一节课，语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口，让他们没想到的是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔，在黑板上用力地写出了正确答案并大声地说了出来。顿时教室里响起了一片掌声，我在台上享受着同学们给我的掌声，我再也不觉得胆怯了。
这就是生活中令我难忘的一件事，通过老师给我的鼓励，同学们给我的赞赏，让我的生活越来越精彩！
教室里的掌声作文(篇6)
天，阴沉沉，乌云占据了整个天空，偶尔会飘下几滴雨点儿，天气闷热的让人喘不过气。
开始上英语课了，迎面走来一个新老师，她给人的第一印象就是胖，她的脸蛋胖嘟嘟的，身材肉肉的，每走一步，身上的肉肉就像音符一样有节奏地抖一下。
“我姓潘，是你们的英语老师。”她开始自我介绍。可话音一落地，班上的调皮蛋就大叫道：“潘老师，是不是因为你姓潘，所以长这么胖啊！”
哈哈哈！哈哈哈……同学们都忍不住，哄堂大笑。老师的眼睛变红了，脸红了，连脖子也开始红了，眼泪开始在眼眶里打着转。
这样可不行啊！她可是老师啊，我连忙拿起一张纸巾递给老师，老师接过我的纸巾擦干了自己的眼泪，然后开始上课。她翻开书本说：“今天我们来学习一道英文歌。”老师开始唱了起来。那声音就像歌唱春天的百灵鸟一样，清脆、悦耳、动听。调皮蛋不捣蛋了，打瞌睡的同学坐直了身子，说话的人停下来了……我们都入神的听着，沉醉在老师动听的歌声中。
下课铃声响了，我们都情不自尽的为老师“啪啪啪”的鼓起了掌，那掌声，传得很远很远。
教室里的掌声作文(篇7)
教室是一方交织着欢乐、悲伤、胆怯等情绪的天地，掌声为此增添了活力、朝气，让感情升温。
你起身离开座位，向讲台走去，你的每一个步伐都很小很慢，带着些许迟疑和恐惧，脸上的神情极其不安，眼中浮动着胆怯。这几步路于你而言，走的真艰难，你想退缩，却又不得不顶住压力前行。
往往一件事的开始都犹为困难，你应对着那么多张面孔，仿佛被扼住了喉咙，迟迟说不出一个字。可这时却响起了天籁般的声音——掌声，热烈的掌声，并且夹杂着好友的加油助威声。这些声音仿佛给你打了一剂强心针，你心想：不就是在这么多人面前讲个故事吗？有什么大不了的，我能行！
你手扶着讲台，目视着前方，深吸一口气，缓缓地诉说着那个天真完美的童话故事。你虽还是紧张，双腿甚至不听使唤地打着颤，但你渐入佳境，为大家描画着一个美丽的童话世界，讲到精彩处，那此起彼伏的掌声是给你最好的回馈，让你深觉多天的准备没有白费。
故事结束了，你成长了。感激以往的你，铸就了如今的我。
那一方讲台是我的舞台，那一阵阵掌声是我的同伴，给予我前行的动力。感激以往的你们，铸就了如今的我。
教室里的掌声作文(篇8)
说起掌声，我就想起上四年级时发生的一件事。
那时的我，非常胆小，上课不敢举手发言，而我的同桌经常举手回答问题，并且得到老师和同学们掌声，令我十分羡慕。
在一次语文课上，老师提了一个问题，教室里鸦雀无声。老师站在讲台前，眼睛扫视了一下同学们，见无人举手回答，手紧紧握起了书本，皱起了眉毛，生气地说：“刚刚说话说的挺起劲，现在让你们回答问题就没声音了？”教室里还是没人举手，不知过了多久，终于有位同学举手了，老师请那位同学回答，那位同学回答对了，并得到了掌声。老师的神色才缓和了一些，老师说：“再请位同学回答，把刚才那位同学的话复述一遍。”就可以了。”我想举手，但又怕回答错了被同学们嘲笑。
我最后还是鼓足勇气举起了手，老师也恰好把目光投向了我，并请我回答，我大声把答案说了一遍，老师听了连连点头说：“你回答得很好，思路清楚，说得也很流利，掌声呢？”原本安静得连一根针掉在地上也能听得见的教室里，突然响起了热烈的掌声。老师还让我上讲台，把自己的名字写到表扬板上，我顿时心花怒放。
原来回答问题也不是那么可怕嘛。
教室里的掌声作文(篇9)
我左手拿着奖杯，右手拿着鲜花，嘴里露出了笑容，下头的掌声和欢呼声让我心里很为我骄傲，小朋友你们明白我为什么骄傲吗？就让我跟你们讲一讲吧！
一次运动会上，要举行跑步比赛。男子500米跑，教师说：“谁要加入？”全班仅有我、张子阳和陈有为高高地举起手。
我心中开始有些紧张了起来，突然大屏幕上出现了我帅气的脸和张子阳，陈有为的脸。广播响了起来：“各位教师、同学，比赛此刻开始！”
张子阳一听像一只兔子一样飞奔了出去，等我反应过来时张子阳也冲到几米开外啦！陈有为也冲出半个身子。我不甘示弱，双手奋力摆动向前冲去，死死地盯着终点。我的速度越来越快，超过了陈有为。但此时，我的身体的力气不多了，我手心捏着一大把汗，心里念叨着：我不会让大家失望的，我鼻子一翘，牙一咬，我冲到张子阳后面。这时场边的拉拉队挥动双手大声喊着：“李秉烨加油！李秉烨加油！”“我不能让大家失望！我必须拼！”汗水被我甩成了水花，脸也因为高速奔跑严重“变形”，我最终超过了张子阳，冲过终点！拉拉队欢呼雀跃“我们赢啦！我们赢啦！”
我第一次成为一个能够超越张子阳的人，真不容易！我们班之前，无人能够超过他，今日，我是第一名！教室里的掌声让我更加自信，只要去拼，什么都有可能！
打扫教室作文300字
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的打扫教室作文范文300字（精选10篇），欢迎大家分享。
打扫教室作文300字 篇1
今天星期二上午放学时，班主任张老师向我们宣布道：“今天下午要大扫除，希望大家积极参与活动，带好劳动工具。”同学们听了欢呼雀跃，因为在我们眼里，劳动是一件有趣的事。
第二节课一下课，同学们没经过老师的分工，大家就积极的行动起来了。一个个同学犹如八仙过海——各显神通，有的拿扫把扫地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗户，有的拿黑板擦擦黑板，还有的拿抹布擦墙……
我和我的同学潜露铫一起擦桌子，我擦着擦着不由自主地唱起一首歌来：“洗刷刷洗刷刷，噢！洗刷刷洗刷刷，噢噢！”
我的任务是擦墙。我先端来一盆清水，把抹布放进水里浸湿，拧干，然后擦墙。我反复擦，使劲擦，可是墙上的几处黑道老是擦不掉。哦，原来那是几道干了的土，难怪擦不掉。于是，我用一根小棍轻轻地捅掉它们，再用抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，终于，那调皮的红笔水被我们擦掉了，那淘气的黑笔水被我们擦掉了，墙洁白无瑕，我不由自主的笑了起来。
夏蓓同学在吸脏水，他先用干毛巾放在地上把脏水吸上去，然后把脏水拧在盆子里。
大扫除结束了，整个教室焕然一新，变得更加明亮、整洁。同学们虽然累得汗流浃背、腰酸腿痛，可是他们看着干净的地板，整齐的课桌椅，明亮的玻璃，心里别提有多高兴。
打扫教室作文300字 篇2
在新学期升学后的三个星期，每一天都要打扫卫生，打扫卫生也只不过是扫一扫，拖一拖地，擦一擦窗台罢了。而这次学校进行大检查，所以我们全班每一个都各司其职，干好手中的活，不偷懒，专心大扫除。
班主任早就已经分配好了，每个人的任务，我是负责照顾花朵并且清理枯枝败叶的养花员，中午一进班大家也都忙忙碌碌了起来，我在窗台上仔细的端详起每盆花草的叶子来，用抹布抹去叶片上的尘土，又擦起花盆来，后来我的抹布已经被泥土所覆盖，所以不得不去清理，回到班级看见有两户窗户没有人去擦拭，于是我便与朋友不约而同的去到了那里，看着别人擦的那么干净，我们也不甘示弱，先用抹布轻轻的把灰尘与落土大约擦下来，只是还有水划过的痕迹，看到别人手里的报纸，我们也便拿起报纸把那水迹擦掉，汗水滑过每一个人的脸颊，虽然每个人的任务量不多，但是这便是努力一番，换来的幸福汗水。
放眼望去，不管是教室的干净程度，还是教室外的走廊，都不像一个用过三年时光的学校。墙上没有丝毫灰烬，一切都像新的一样，那一个个笑脸便是我们打扫后写的壮丽篇章。
打扫教室作文300字 篇3
星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。
负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦，“哇哑哑！我要把你们扫除干净！”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示1威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢！俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。
最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑。
打扫教室作文300字 篇4
“三年级”听起来不算是低年级了，可是，我们班的有些同学还是很调皮，透着一些稚气。
我们班最调皮的同学要数“催大帅”了。你们听了一定会问我为什么会取这么个外号？其实是因为他从小学过武功。动不动的就和我们比划几下子，经常是把这个同学的'胳膊招一下，把那个同学的后背撞一下，还时不时的和同学“宣战”。唉，弄得老师都头疼。女同学对他“敬而远之”，相反，男同学却想靠近他，尤其是我，还想拜他为师呢。
还有我们班最搞怪的就是“马大哈”。说起他，实在是好笑，他经常在大家安静的做作业的时候发出奇怪的声音，惹得同学们都扭过头去看他，有时会逗得大家哈哈大笑。
别看我们班平时嘻嘻哈哈，我们的班级可是一个团结的“大集体”呢。二年级的时候，班里的董媞翔同学生病了，辍学在家养病，赵老师带领大家集资捐款，献爱心，为他送去了温暖。
这就是我的班级，一个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗？
打扫教室作文300字 篇5
今天下午的第二节课是大家超爱的体育课。第一节课一下，同学们便蜂拥而出，跑出了教室。可还没等咱们来到操场，大喇叭便通知：各个班级请注意，各个班级请注意，现在请安排学生进行大扫除，现在请安排学生进行大扫除。
这个消息有如一个晴空霹雳，不但上不成体育课，还要咱们干力气活。今天可真不走运啊！ 大家一个个像刚刚打完败仗的士兵，失望的回到了教室。 …… 老师开始安排同学进行大扫除啦，我的心中在不停的念叨着：“大慈大悲的好老师啊，可千万别安排我干力气活啊，我这个弱女子可干不了力气活啊！”可这老天就是不称人心。我的任务就是扫地。唉，力气活居然落到了我的身上。
可老师大人之命不可违也，我只好认命了！ 老师的任务下达了，下面就该咱们完成了。我的任务是扫地。 我仔细的扫着，可当我扫到我班出了名的“垃圾场”费华文那里，我简直惊呆了，真是名副其实的“垃圾场”。我决定先将别处扫完再来清理这个“垃圾场”。不一会儿别处都搞定了，下面就应该清理“垃圾场”了。我将他有用的东西放到课桌上，没用的扫掉……经过我几分钟的清理，终于“ok”了。今天我虽然流了汗，但是当我看到一尘不染的教室时，心中无比的开心！
打扫教室作文300字 篇6
上个星期五的中午，我们班举行了一年一度的大扫除。
我们有的在扫地，有的在摆桌子，有的在擦桌子......“大家都在干活，我也不能闲着。”我小声的对自己说。我先把抹布蘸了少许水，就擦起墙来。我擦着擦着，突然遇到了一个麻烦，墙上有几个黑色的斑点，我怎么擦也擦不掉。斑点好像神气的在对我说：“你不要白费力气了，你是擦不掉铁，哈哈哈......”这进，我火冒三丈，对它说“你等着，我一定会把你擦掉的。”说着，我又给抹布沾了沾水，然后使劲擦那些可恶的小黑点，慢慢地，小黑点一点点的淡了，这时这些小黑点又像在对我说“大哥，饶命啊!我还想在这儿多住几天呢!”可我要斩草除根，又加了一把劲儿，终于把它们给消灭掉了。我看了看整面墙，感到非常满意。原本满脸灰尘的墙壁现在变成了如花似玉的美女。
虽然大家都干得满头大汗，身心疲惫，但看着被清扫后的教室，大家还是露出了灿烂的笑容。
打扫教室作文300字 篇7
今天学校大扫除，正好摊上我们4组扫地，唉~~~命真苦!
我们扫完了实验室，又得扫教室，你说说，你来评评理，苦不苦嘛!?
实验室么，我没出啥力，关键是在扫教室的时候，我出了九牛二虎之力呐!
1.2.3.4组全归我扫，我正当扫3组的时候，我嗨发现又有几个人没没扫地，我恼羞成怒地说:“你们……你们……你们快……把俺的肺……给……气炸啦!”他们见我这样说，才摸索摸索地跑过来问我我:“喂，我扫哪儿?”我刚好忘记了有什么可扫的地方，我就挨着挨着地说仔细了:“你……嗯……扫楼梯!”他们心不甘，情不愿地拿起扫把，去扫地。我累得是在是不行了，我干脆趴到一个同学的桌子上，休息了半秒钟。我休息完后，又干起活儿来。我仔细地扫了1遍，检查了一遍，然后再清理一遍。好，ok啦!
唉，今天大扫除好累人啊!
打扫教室作文300字 篇8
新的学期开始了，而伴随着新学期来的，是一年一度的班级大扫除。
老师郑重地宣布了这个消息，我们都摩拳擦掌，跃跃欲试——又要和可恶的垃圾“大军”做一次争斗了，这次，我们一定不会让垃圾再在我们班级逗留的'！
到了下午，我们带了抹布、水桶和清洁剂，准备和垃圾大军来一次全面的战斗。我们都信心满满，斗志高昂，相信一定能顺顺利利地将垃圾大军扫荡出我们这个温暖的大集体的！
老师先分配任务，我们被分成了几个小组，有拖地的、抹桌子的、擦窗台的、擦黑板的……我们提着水桶去装水，然后用抹布清洁整个教室。尽管很累，可这是我们温暖的教室，怎么能让垃圾和灰尘肆意横行呢？而老师也和我们一起帮忙，用抹布打跑“敌人”，就算很累很辛苦，可我们的脸上依旧淌着笑容。
辛苦奋斗了一个下午，经过我们的一番努力，我们的教室终于不染纤尘，步入教室，一目了然、干干净净，让路过的师生也不禁连声赞叹。我们看着这样美好的景象，情不自禁地笑开了花。
这是经过我们的努力才完成的，尽管每个人的力量都微不足道，可如果少了谁，这个班级就不能称之为班级。我爱这个班级，爱我们彼此之间的团结与努力！
打扫教室作文300字 篇9
今天是星期四，我们学校进行了大扫除，我们班打扫的是我们的教室，每个人都齐心协力，互帮互助，竭尽全力，团结一心。
你看，余小军在擦玻璃，可是外面的玻璃擦不干净他就把脚放在窗子上，半个身子露在了外面，这时，马强看见了，忙说：“快下来！快下来！不要把身子往外面露，会出人命的。要注意安全呀！”可是，余小军说：“不要紧，我会小心的。”马强没办法只好把余小军扶住了。这时有一个地方擦不净，余小军用嘴哈了一口气，然后再擦，可是还没有擦干净，余小军就吐了一口唾沫又擦，经过努力终于擦干净了。
再看看扫地的那一组干的也非常认真。你看杨阳，打扫的很认真，一会儿看看后边，一会看看后边，像是寻宝似的，，这是没注意旁边的桌子，被桌子给碰了一下，只听“崩”的一声。我们急忙说：“杨阳你不要打扫了！”可是杨阳还是在打扫，我们没办法只好，让他扫了。别看李宗波和余文炳很小，但是垃圾在他们手里的笤帚下面，乖乖的走向了垃圾桶。
我是摆桌子的，我尽量对的齐齐的，因为，我们班的同学是那么的爱我们的班级，不扔垃圾，不吐唾沫，一句话，就是没有不良习惯。今天我要给我们班做一点贡献埃
虽然大扫除结束了，看着我们劳动的成果，像水洗了一样干净。这时我们心中，又增添了一份人与人之间的关爱，又增添了一份同学之间的爱护、帮助。
打扫教室作文300字 篇10
我期盼已久的大扫除终于来了，什么，你问我盼什么不好，为什么偏要盼大扫除？那是因为我那些卫生工具没有用武之地呀！所以，我决定要在大扫除时大干一场！
李教师大声令下：“大扫除开始！”所有同学都手提水桶不约而同地涌向教室门。教室门口被围了个水泄不通。等全体同学打完水回来，大扫除三分之一时间已经过去了。我迅速把毛巾放进水里，过几秒种拿出来拧干，放在课桌上猛擦起来。哎呀！这条裂缝里面真脏呀！可是毛巾擦不到，怎么办呢？这下，我的刷子就派上用场了。洗刷刷洗刷刷，一会儿，就将裂缝里的脏东西擦了个尽光。后来，时间不够用了，我干脆手脚并用，手拿刷子刷桌子腿，脚踩着毛巾擦地板。最后，终于在扫除结束前收了工。
真没想到，劳动也这么快乐！
我们的教室日记
在我们的日常工作中，经常需要处理各种文档，而撰写一篇优秀的范文对于我们来说变得越来越重要。本篇文章将从多个角度深入分析“我们的教室日记”，并提供一些关于范文撰写的建议，帮助我们更好地理解和运用范文的重要性和效用。
我们的教室日记 篇1
我们的学校实验小学座落在美丽的河南油田。而我们的班级四0一班就在这所美丽的学校。这里是我们成长的乐园。
来到我们四0一班教室，第一眼就能给你一个崭新的面貌。左边的窗户中间每隔一个窗户，就有一个好好学习，天天向上的标语。能激励着我们好好学习。右边的窗户有规律的排着。再看前面就 是黑板，黑板的左边是电脑，右边是三十二个字：学会听课、学会自习、学会自理、学会守纪、学会文明。我准备一个星期学会。再看上面有十盏灯和四个电扇，后面是我们的作文角，作文角里张贴着 我们的杰作。黑板报上还有我们的新闻，和我们喜欢故事。
右边墙上是小小擂台，他张贴着我们赢得的小松树，是我们的劳动成果。左边是我们的展示天地，那里展示着我们的手抄报。看，里面还有我的呢!
这就是我们的教室。老师向辛勤的园丁，我们像美丽的花朵，教室像我们的土壤，让我们在学习中幸福成长吧!
我们的教室日记 篇2
我们四（2）班的教室在吕城中心小学的养正楼，从东边数的第二个教室就是。
走进教室，前面是一块干净的黑板，这黑板是我们学习的知识海洋，语文老师在上面教我们写一个个很有精神的汉字；数学老师在上面教我们一道道数学题，使我们更聪明；英语老师在上面教我们一个个英语单词，使我们能流利地说英语……所以说它很重要，它像传递知识的信鸽，像一片知识的海洋。与前面黑板遥遥相对的是后面的黑板报，上面记载了许多的知识，能让我们牢记一些规定。黑板报的右下方有一个饮水机，如果我们渴了，它就能帮我们解渴。饮水机的旁边有一个充满知识的图书柜，它能让我们的知识变的更加丰富，所以同学们都积极的争相借阅，想让自己的知识更加丰富多彩。南北两侧的一扇扇窗户为我们输送了新鲜的空气。教室的中间是整齐的桌椅，能让我们更好的写作业，吸收知识。
教室就像我的家，一个温暖的家。
我们的教室日记 篇3
我是油田六小二。（3）班的一名小学生，我爱我们的教室，更爱我们的班级。因为那里是我们学习玩耍的地方，那里是一个温暖的大家庭。
一进门，你就会看见一个大讲台放在教室正中间，那是老师给我们传授知识和批改作业用的。讲台后面是一块深绿色的黑板，黑板左上角是一个多媒体教学机，老师经常用它给我们来讲课。
教室里摆放着整齐的课桌椅，同学们每天都坐在这里认真地听老师讲课，专心地学习。教室的后面是一个评比栏，四周的墙是同学们动手做的手抄报都很好看，每个来到我们教室的老师都很喜欢。教室里的窗台上，放着各种各样的绿色植物，为我们班级增添了不少生趣。
我们大家都很喜欢我们的大家庭，我们为它的荣誉而奋斗，为它的成绩而欢呼，我为自己是这其中的一员而感到自豪！
我们的教室日记 篇4
每天清晨，当初升的太阳洒进我们校园的时候，我们背着书包来到了校园。
在我们的巧手装扮下的教室，此时显得格外美丽!瞧，教室门口挂着我们的班牌，教室中间，四排整齐的课桌椅，课桌椅的前方有一块大黑板，大黑板就像一方土地，老师在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的种子。黑板一角，同学们自己开辟了“智慧园”，这是我们的田野，同学们轮流在上面摘抄百科知识题。“智慧园”，丰富了同学们的知识，开阔了大家的视野。黑板的左边是一块记录着我们童年的快乐，编织着美好的梦想。教室两边的墙上，挂着小书画家亲手创作的书画作品。你瞧，邹翰林画的大公鸡简直就要跳下墙来，正在喔喔喔地打鸣，周韩青的书法作品更让我们赞不绝口。教室后面有一块黑板报，每期的黑板报在颜丽华、陈凯俐等同学的精心编辑下，图文并茂，给同学们带来了美的享受。黑板报的左边是“班级公约”，它时时刻刻督促着我们做一个勤学守纪、关心他人的好学生。黑板报的上方那一张张鲜红的集体奖状，正笑眯眯地看着我们，又仿佛在夸奖我们是一群热爱集体的好孩子。教室里还开辟了“绿色家园”、“爱心书角”，这使我们的教室更加生机勃勃、春意盎然，充满了浓浓的学习气息。
我们的教室美丽而温馨，天天充满着欢声笑语，它是我们学习的乐园，是我们成长的摇篮。我爱我们的教室。
我们的教室日记 篇5
今天，我来介绍一下我的教室吧！
站在教室门口，可以看见我们班的班牌，我们有什么课，班主任是谁，上面都有。班徽是一朵微笑着的向日葵。
走进教室，就可以看到天花板上的几个大字：向着阳光，快乐成长。教室里还有悠悠书香、漫游古诗乐园、童心妙笔等等先来介绍一下悠悠书香吧悠悠书香是许多节组成的，里面的课外书有好多，有我没看过的，也有我看过的。
漫游古诗乐园是十首三年级必背的古诗，可以随时去看一看，背一背。
童心妙笔是由十首三年级要背的儿歌，可以随时记一记。
还有我们班画的画、写的字、画的手抄报等等有许多让我们展示的机会。
我最喜欢悠悠书香，因为有许多书可以看，能增强我的阅读能力，能拓宽我的视野。那你的教室是什么样的，快来展示一下吧！
我们的教室日记 篇6
走进我们的教室，首先映入眼帘的是一张张整齐的课桌。课桌的颜色是淡蓝色的，仿佛像一张张纯洁的笑脸，忠心耿耿地期待着同学们的.到来。接着，你一抬头便会看到老师的讲台，那个讲台犹如一位庄严的老人，慈祥且严肃地注视着同学们，如果有哪一位不认真，他便会瞪大双眼，提醒你。
当你往后面走去时，你便会看到我们的读书角，还会看到一位书柜先生。这位书柜先生可不是盏省油的灯！假如你从它那里拿了一本课外书，那么它就会对你微微一笑。如果你把它的书损坏了，它就会用凶神恶煞的眼神瞪着你，并用它那金嗓子对你吼叫！好像在说：“爱护公物，人人有责！”
最后，你还会看到一块绿色的墙壁。那是我们的“佳作园地”。上面贴的全是同学们的精美作品：有字迹端正的钢笔字帖，也有情感饱满的作文，还有同学们精心制作的手抄报等……
这就是我们的教室，充满快乐和家园气息的教室！
我们的教室日记 篇7
我们的教室位于教学楼二楼。它既明亮又宽敞，是个学习的好地方。
一进教室，首先映入眼帘的是一排排摆放得整整齐齐的桌椅。平滑的桌子上有同学们的课本和各种各样的文具盒。
教室的正前方是一块长方形墨绿色的黑板。这黑板的用途可大了，语文老师用它来教我们生字词句，数学老师用它来教我们口算题和应用题，英语老师用它来教我们英语单词和英语句子？黑板的正上方挂着一面鲜艳的五星红旗，红旗两旁写“勤奋学习、报效祖国”八个大字。黑板的前面是一张多媒体讲台桌，桌子里安装着电脑和投影仪，每天老师用它给我们播放课件和展示作业。后面的黑板是老师出的黑板报，上面的内容丰富多彩，还画着精美的图案。
教室的左右两边都是透亮的玻璃窗，它被同学擦得干干净净。每个窗户都有挂着窗帘，那是用来遮挡阳光用的。窗户和窗户之间的墙壁上挂着名人名言。
我们的教室很漂亮吧，假如你在我们这里上学，就一定会喜欢上这里。
我们的教室日记 篇8
开学了，我们又有新的教室了，真开心!新的教室干净又整齐，有新的桌椅、美丽的墙面，还有新鲜的绿植，这都是家长的功劳，有杨阿姨、李阿姨、徐阿姨，我在心里谢谢她们、佩服她们。
老师和我们说：这个教室不干净的时候我们要保持干净，这个教室干净的时候我们更要保持干净，以后的每一个教室都是这样的，我们待过的教室或只待过一天的教室都是我们美好的回忆。
我希望我们以前的教室能让新同学好好珍惜，在里面能快乐学习，我们的新教室，我们也能好好珍惜，相信我们班的同学待在这美丽的教室里也会开心、快乐，并且在这样美好的环境下能好好学习，天天向上。
我们的教室日记 篇9
我们的教室——二（3）班很美丽。不信，你就来看看吧！
先来看看教室的生物角吧！一盆盆花草长得非常茂盛，花儿开得灿烂，叶子和草儿长得碧绿。花草种类繁多，有仙人掌、茉莉花、兰花……我每天都看见同学们给花浇水，搬出去晒太阳。生物角给我们带来了清新的空气。
再来参观一下图书架吧！书架上的书很多很多，有《白雪公主》、《幽默大师》、《格林童话》等。它们种类不同，有的故事引人入胜，有的幽默惹人好笑，深受同学们的喜爱。要是有一天你到我们二（3）班来，总有一本书会迷住你的，带你走进知识的海洋。
来到教室，远远映入你眼帘的就是教室后面的黑板报。黑板报上有许多图案，都是我们描绘的，美丽极了！黑板报上面的一首首小诗，一篇篇文章，都是我们用心写出来的。
我爱我们的教室——二（3）班。