小学一年级作文

小学一年级作文。

作文的实践可以让学生在不断提升中提高自己的文学才华，一篇好的作文会让人爱不释手，书写优秀的作文要需要注意哪些？希望这份"小学一年级作文"能够激发您的思考，分享给你的朋友会让他们感到很开心的！

小学一年级作文【篇1】

我是一个活泼可爱的小男孩，大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，长长的耳朵。

我的爱好是画画、看书、听音乐等等，但我最喜欢的是看书，因为书是无价之宝，所以我才喜欢看书。我记得有一次，我和妈妈去购物，我走到卖书的地方就不想出来。《成语故事》、《古诗101首》等书成为我最好的精神粮食。

每当我上学的时候，我都会带一两本书放在书包里。每当下课的时候，我都会从书包里拿出一本书来看。我一当拿上书，很快就像进了一个神奇的世界。

每当上课时，老师都会表扬我的，那是因为我作业做得好，每次上课都在认认真真听讲。由于我很爱学习，我的学习成绩总是在班上名列前茅。

粗心大意是我的老毛病。每次考试我都不能上一百分，我总是有点遗憾。

你们觉得我还不错吧？有空可以来找我玩，我会非常乐意的。

小学一年级作文【篇2】

我是一个5年级小学生,在班里我没有雄辩的口才,也没有灵活反应迅速的大脑,平常最恐惧的就是考试,在班里,我可算是个名副其实的丑小鸭。可是也非常羡慕那些样样都很强手的同学。我很想成为像他们那样各门功课都能考100分。可是我怎么努力也考不上满意的分数。或许渐渐没有信心了吧!在班里,我几乎到了默默无闻的地步。

六年级读后感题目：《卖火柴的小女孩》读后感600字。关于卖火柴的小女孩读后感怎么写？一一学习网指导老师借用这篇六年级读后感大全卖火柴的小女孩读后感600字给同学们分析下。

啊！如今，我就要小学毕业了，或许我就要和我那心爱的同学们永远的分离了，但是，我还是无法忘怀那友谊的可贵！

小学一年级作文【篇3】

你瞧，他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。

渔夫用同情的目光看了两个孩子一会儿说：可怜的孩子。

夫妻俩沉默了一阵。

渔夫问：今后孩子们吃什么?穿什么?桑娜叹了口气：亲爱的，你说过我们，我们总能熬过去的。

古老的钟声又敲了两下，丈夫说：我出去一趟。然后提着马灯出去了。第二天丈夫拿着三条小鱼回来，让孩子们吃了饭，把他们安顿在家中玩耍。渔夫和桑娜去把西蒙埋藏了，他们站在那儿很久。

桑娜抬头说：上帝啊!保佑我们!

丈夫拍了拍她的背：亲爱的，我们回家吧，孩子们还在等我们呢。

二十年过去了，七个孩子都有了自己的家庭和工作，他们常常回家和父母团聚。

小学一年级作文【篇4】

在我的字典里，我最喜欢这句诗了，天生我材必有用，千金散尽还复来。这句话一直激励着我成长，没错，每个人都有一定的用处。

我读过这样一则故事，内容大概是这样的，一个年轻人大学毕业后找不到工作，还得靠父母养活，他感到自卑，准备跳崖自尽，崖上有有一棵干枯的老树，年轻人与老树开始了对话，年轻人说道：“老天对我们不公，为何不与我一同死去？〞”年轻人呀，我还不能死，小鸟在我的身上安了家，我死了，他们怎么办？“年轻人恍然大悟，立刻向老树道谢，他明白了，他年老的父母还在家等他归来，世界那么大，总有用武之地。

是的，天生我材必有用。如果你不是百花园里最美的花朵，你可以做一棵小草，虽然在那你只是一个配角，但把你放到沙漠，仍是一丝希望，一片阳光。

名师点评： 文章开头就表明了主题，小作者最喜欢”天生我材必有用，千金散尽还复来“这句话。文中小作者用一则故事来说明这句话的含义，使得读者更容易理解，也增加了文章的说服力。文章的结尾小作者表达了自己的看法，”如果你不是百花园里最美的花朵，你可以做一棵小草，虽然在那你只是一个配角，但把你放到沙漠，仍是一丝希望，一片阳光。“进一步论证文章的主题。

文章虽然比较简短，但是内容很有意义，小作者的语言也很有感染力，激励人们努力奋斗，写得很好。

小学一年级作文【篇5】

大家好！我叫康路纳兰，是北京市西罗园学校小学部四年级的小学生。我从小就对动植物有着浓厚的兴趣，在爸爸的辅导下，我饲养培植了很多动植物，并且对它们的生长、成长过程加以观察记录，写下了《仓鼠日记》、《虫虫观察记录》、《植物培养观察记录》等。

中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。从香港、澳门的回归到北京奥运会的成功举办和一代又一代神州飞船的成功发射，我们一步步实现了强国梦。今天，我们在党的领导下建成了小康社会，享受着美好的生活。但我们不能没有梦想，我们还要为把新中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。作为一个小学高年级学生，认真学习科学文化知识，以爱国主义为核心，把自己培养成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人，才能为中国梦的明天储备正能量，长大后报效祖国。少年强，则国强；少年智，则国智。我相信，只要我们紧密团结，每个人都为实现共同梦想而奋斗，我们明天美丽的中国梦一定会实现。

小学一年级作文【篇6】

有一位小和尚跟着一位老成持重、德高望重的老和尚到山上的寺庙里修身养性，一年，两年，三年过去了小和尚跑到老和尚身边，抱怨的对老和尚说：这一年里，我静心修身性，为何收获却甚微呢？

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在噼噼啪啪的爆竹声中，我们迎来了新的一年20xx，我恭祝大家羊年大吉、笑口常开、洋洋得意。

大家好，我叫彭路瑶，今年八岁了。我在重庆市涪陵区城六校，3年级2班上学。我是一个胖乎乎的小姑娘，你们愿意和我做好朋友吗？

六年级是小学生活的最后一道“天堑”，学习过程中必定会出现更多的困难，但是，没有任何难关是不会被攻克的，世上无难事，只怕有心人，只要我们把课本读透，就不用畏惧试卷上的一道道难题，榜首之位还不是手到擒来。

小学一年级作文【篇7】

你看，一片片晶莹剔透，一簇簇纷纷扬扬，一时间漫山遍野，把辽北大地装扮得如此美丽，说她银装素裹，一点都不过分。

走进龙首山，这是一个冰雕玉砌的世界，大雪覆盖了山野、掩没了道路，大雪给龙山披上了洁白的盛装，去除了一切人工装饰，龙山真正回归了大自然的怀抱----大雪亲吻着大地，包裹着每一棵树木，她用灵巧的双手给每一根枝干，每一片茎叶都镶上银边，她用娇柔的身体温暖着大地每一个刻痕下的创伤-----，龙山在沉默中酣睡、在休眠、在积蓄，风不再吹，雨不再来，像一个羞涩待嫁的新娘，沉静而温柔。

人们陶醉了，纷纷拿上相机手机，走出家门，走进山野，尽情享受这冰雪晶莹的世界，山友们或走山踏雪，或驻足凝视，或卧雪凝思，人们拍啊，看啊，人人流连忘返、个个兴致盎然。有人独立崖边，纵情高歌，我爱你，塞北的雪，你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界，你把生命溶进土地滋润着返青的麦苗，迎春的花叶-----,有人吟颂主席的《沁园春?雪》，北国风光，千里冰封-----。素不相识的人们，争相赞美这美丽的景致，因为，这美，正以令人无法承受之重，冲击着人们的感官、涤荡着人们的心灵，鼓荡着人们的胸襟，激起了人们心中对美的渴望，这力量是如此强大，来势汹汹，谁也按捺不住澎湃胸中的兴奋、喜悦和激情！谁也无法独自享受这份美丽！都在寻求倾诉的对象，都在渴望得到心与心的碰撞和共鸣，人们一下子摆脱了世俗的锁绊，急于融入这神圣洁白的世界，人们的笑容是那么天真、洒脱，一如冰雪的纯净。

踏上山巅，俯瞰银州城，铺展在眼前的不正是300年前郝浴所作那幅《银州大雪图》吗？你看，那皑皑大雪染白了山川城郭，点点青松傲雪屹立，山松、瑞雪、小桥、亭台依旧，独不见森严壁垒的银州古城、持矛肃立的守边卫士，独不见茅草屋中沉吟、独酌的“昌明理学、启迪后贤，行教化于是邦”的郝公……，映入我们眼帘的是当代铁岭人建起的这座富足、文明、开放、和谐的现代化大都市，低矮的茅舍、拥挤的小巷早已被林立的大厦、宽敞的马路所替代，这里呈现的是一个开放城市格局下充满现代气息的一片繁荣昌盛的景象。然而，只要您侧耳聆听，在游人杂踏的足音里、在山鸣谷应的回响间，依然飘忽着他忧国忧民不知多少长夜的沉吟与叹息、呼吁和呐喊，这里留下了他太多的爱、倾注了他太多的汗水和心，巍然屹立的龙首山见证了他金戈铁马、挥拆千里的豪情，关东第一书院----银冈书院写下了他致知格物、教化一方的伟业。

这雪，既纯洁美丽、温宛多姿，又铁面无私、残酷无情，她涤污荡垢、她击浊扬清，她摧枯拉朽，你看，在林中，在路边，树们低下了高傲的头颅，争相抖落身上的冰雪，但仍有或折，或断，或干脆趟倒，横在路上，令人不屑，又让人哀怜。唯有青松，大雪覆压，坚挺且直，傲视风雪。这又恰似人生，当灾难袭来，正直勇敢的人们敢于直面惨淡，不向困难低头，向挫折挑战，负起生活的重担，向光明前行，纵然失败，他们愈挫弥坚，每一次倒下，从来不失去强者的风度，每一次站立都是胜利者的姿态。而懦弱庸碌者却无法承受苦难生活的重压，只能或断或折或颠倒了，直到被历史的洪流冲走。

参观过银冈书院的人，对“郝浴”这个名字一定非常熟悉，真的难以想象，300多年前的铁岭，新历战火，一片荒芜，正是郝浴，一个流人，带着一颗被误解而又不甘沉沦的心，从繁华都市被放逐到这片当时的蛮荒之地，历经十八年，始终不渝地坚持自己“澄清斯世、解救苍生”的志向，通过办学、授徒、培养济世救民的人才，开辟了辽北教育先河，使辽北荒芜的文化有了生机，《银州大雪图》是他在康熙五年（1666）年农历正月初二创作的一幅彩墨画，也是讫今发现最早的反映关东雪野的画作。

有人说是郝浴改变了铁岭，也有人说是铁岭给了郝浴一个机会，郝浴无言，他用行动证实了他是一个强者，他把他的足迹深深踏进了铁岭这片沃土，把他思想深深烙进了铁岭300年的文明历程。

雪真的`是上天赐予我们最好的礼物，她朴实无华，飘落一瞬，壮美一生；她美丽圣洁，轻盈娇柔，纤尘不染；她纯洁无瑕，娇弱玲珑，甚至经不起一声呵护；她不曾喧嚣、不曾惊扰，只是轻轻的，柔柔的，悄悄地无私、无怨、无悔地用她如羽的飞花，精心打扮、深层滋润着每一寸土地，深情亲吻着每一根枝干，用她的身躯为万物提供生机，为生命提供动力，只待春雷奋作，万物复苏，为生命的每一次怒放，积攒挣脱一切、骄视一切的力量！

有人说，世上没有两片完全相同的雪花，银州城一夜之间就飞来了数以万亿的小精灵，银州城真的是受到了大自然的眷念和垂青了。

柴河，象一条巨龙，在龙首山的注视下，由东而来，巨大的身躯蜿蜒着伸向东部山区，她把须发植入的密林山冈，滋养着这片土地，她一路向西，奔向辽河-----，厚厚的冰层下，她仍在流淌。猛然间，我明白了银州城名的来历，你看，这漫山遍野的大雪，给全城披上银装，又有这银带般的柴河环绕，可不正是一个银白的城市！

一阵微风吹过，晃动了被大雪压弯的枝头，有一枝竟然趁机摆脱了大雪的压迫，一枝挺立，仔细一看，竟有很多鼓起的嫩芽和花苞，在阳光下晃动着，贪婪地吸收着射线，阳光提供液汁流动加速的动力，无声无息地涌动着一股股汁液，悄悄地凝聚着力量，默默地等待一个早春的来临，为无边的春色添上一抹绿色、一朵娇艳。

河水川流不息，一去不返，季节无声无息，悄然更替，在大自然面前，在宇宙洪荒中，我们选择了生命，生命的短暂让我们选择了奋斗，我们期待春天，因为这是一个成长的季节，我们不甘寂寞，造就了一个喧闹的世界。

三百年来，银州古城不知落下了多少场这样的大雪，今后也会落下更多这样的大雪，可以肯定，每一场大雪都会给铁岭人带来无穷的乐趣和惊喜，每一场大雪都是一幅银州大雪图。郝公也一定像如今的铁岭人一样喜欢大雪吧，不然他为什么要创作这样一幅《银州大雪图》呢？

也许，明天、明年的雪还会更大，又将是怎样的一幅《银州大雪图》呢？

小学一年级作文【篇8】

晚上十二点我们就期盼到了放旺火，它代表一年中每天红红火火，如果你那天把什么东西打碎了，你不要害怕，你就和你爸爸妈妈说：岁岁（碎碎）平安。

总之，在我们大家进入小学五年级后，有一个怎样的班长对我们大家都很重要：再过两年，我们每个人都要面临小升初考试，因此学习进步是对我们的第一要求，但是，个人的进步只是小进步，只有大家共同进步才是大进步。如果我成为班长，我还会努力成为同学们和老师沟通的桥梁，我会将同学们对老师的建议积极与老师沟通，会将老师的困难组织大家共同分担，会努力使每个同学都感受到尊重，并使每个同学都积极承担自己的责任，因为，我们长大了！

品一杯香茗，唱一首六年级之歌。让那夏日斑驳的绿茵中，再闪耀着我们的身影，演绎着我们未完的故事。

今年九点半到十一点半吧，是一个跳骚市场，跳骚市场是由一到五年级参加的以物换物活动，每十分钟换一个年级摊位，之后便是自由活动了。每个班级都有着十个摊位一到三年级有五个班，四到五年级有四个班，照这样计算的话总共就有容我先算算，(3X5)+(2X4)=120个就有120个摊位了，很多吧。以物换物活动开始了，校园里人山人海，到处都是人。十分钟后，我们又到了另一个年级组，就这样到大概过了一个半小时后，我们开始了自由活动，十一点半到了，我满载而归的回到教室，教室里有满载而归的，有空手而归的，但这些都没有干扰到我们兴奋的心情。

小学一年级作文【篇9】

散步是一年级小学生们最喜欢的活动之一。这不仅是因为散步能让我们感受到大自然的美妙，还能增强我们的身体素质。在这篇文章中，我将详细并生动地描述一次我和同学们一起进行的一年级散步活动。

那天早上，天空湛蓝，阳光明媚。我们一年级的小朋友都兴高采烈地来到了学校操场，我们穿上了校服，整齐地排成队伍。老师带领我们迈着整齐的步伐，开始了我们的散步之旅。

我们走过了校门口，迈入了宽阔的林荫道。道路两旁，绿草如茵，四周鸟语花香。天上的白云像棉花糖一样柔软，飘飘洒洒地漂浮着。微风吹拂着我们的脸颊，让人感到一丝丝清凉。

我们沿着林荫道一边欢笑闹跑，一边欣赏着道路两旁的美景。有的同学捡起地上的枯叶，拿在手中揉搓，抛向空中，仿佛在下雪。另一些同学则在路边的花丛中采摘着五彩斑斓的小花，争先恐后地挂在耳边或者插在发间，仿佛成了一位小仙女。

我们继续前行，来到了一片开满鲜花的花坛前。花坛里，各色各样的花儿争奇斗艳，散发出阵阵芳香。红色、黄色、蓝色的花朵仿佛在跳动、在歌唱。我们沉醉在花海中，用手轻轻触摸着这些美丽的花朵，用鼻子深深地吸了一口气，享受着花香的浸润。

散步的路上，我们还见到了一只顽皮的小鸟。它趁我们不注意的时候，从头上的树枝上飞下来，站在我们面前不远的地方。它的羽毛是绚丽多彩的，好像镶嵌了无数个宝石。我们小朋友欢呼起来，纷纷拿出食物喂它，小鸟也不怕我们，飞到我们的手边，从我们的手掌中啄食。

时间过得飞快，我们也不知不觉间已经走了好久。老师告诉我们在前面的小山上有一个美丽的湖泊，我们迫不及待地加快了步伐。穿过一片小树林，我们来到了小山的顶端。眼前，是一个碧波荡漾的湖泊。湖水清澈见底，微风吹过的时候，还会产生细小的波纹，宛如镶嵌在绿色草地上的一颗祖国的明珠。

我们休息片刻后，又沿着湖边的小路继续前行。湖面上有几只白鹭正在优雅地舞动羽毛，仿佛在给我们表演一支优美的舞蹈。我们静静地坐在湖边的石头上，欣赏着这美丽的景色。

散步的时间过得真快，我们不舍地离开了湖泊，踏上了回家的路。在回程的路上，我们有说有笑，分享着这次美妙的散步经历。

总的来说，这次散步是我一年级生活中难忘的一天。通过散步，我们不仅锻炼了身体，还欣赏了大自然的美景，种下了对自然的热爱之心。我想，以后我还会经常和同学们一起去散步，去探索更多美丽的风景。

小学一年级作文【篇10】

我们这个班，之所以能得到那么多奖项，是因为有我们大家共同努力而来的。瞧，我们班的墙上布满了什么广播体操优秀奖、拔河比赛特等奖、接力赛往返奖等等，对了，还有镇级优秀班级奖这可是荣誉至上的奖呀！至今，我们班的班费不仅有近1000元的班费，而且还有数张闪闪的奖状。这一张张奖，难道不是我们用汗水拼搏、用团结取得的吗？

我现在已经是一名初三的学生了，回顾八年学习生涯，最难忘的还是小学一年级，那时候的我们什么也不懂，对课堂上的一切都很新奇，我常常被课本上美丽的图画所吸引，总想着这些图画是不是用魔法变出来的。现在想想我当初的想法好像很幼稚，但那时的我们却是最天真无邪的。

在这个阳光明媚的一天，学校组织了一个爱心助成长，优秀儿童进校园的大型公益行文艺演出。上网、出走、早恋这些现实生活中的青春故事，在邱建秀老师编排的话剧《柠檬黄的味道》里得到真实地再现。

小学一年级作文【篇11】

狮子一年级小学作文：患难中的友谊

在小狮子国的一所小学，有五只狮子宝宝，分别叫做凯莉、汤姆、杰克、艾米和琳达。他们是同一年级的同学，常常一起上学、一起玩耍。他们是非常好的朋友，大家都很喜欢他们。

一天下午，凯莉和艾米一起走在回家的路上，突然一阵大风吹来，他们都吓得不知所措。这时，凯莉看到一只小兔子被风吹得滚到了湖边，她顾不上自己的惊恐，毫不犹豫地跳进水中把小兔子救了上来。但是，小兔子已经被吓得不敢动弹了。

凯莉心生一计，她轻轻地抚摸着小兔子的脑袋，用柔和的声音对小兔子说：“别怕，我是凯莉，我们是朋友，我会保护你的。”小兔子瞪大眼睛看着凯莉，似乎明白了她的话，开始安静下来。

就在此时，汤姆、杰克和琳达从远处赶了过来。他们看到凯莉和艾米在水中，十分担心。他们急忙跳进湖里，冲向凯莉和艾米。当他们看到小兔子时，他们都露出了关切的神色。汤姆从背包里拿出一条温暖的毛巾，用它轻轻地擦干了湿漉漉的小兔子。

杰克则在一边找来了树叶，用它们搭了一个暖和的小窝，给小兔子一个安全的环境。琳达心生一计，她带着大家一同唱起了欢快的歌曲，希望能让小兔子觉得温暖和安心。

凯莉感激地看着汤姆、杰克和琳达，她知道自己不再孤单，因为有这些好朋友在身边，她和小兔子的困境迎刃而解。

过了一会儿，小兔子渐渐恢复了活力，他们一起回到了岸边。五只狮子宝宝看着彼此，大家都笑了起来。他们知道，这次的经历让他们之间的友谊更加深厚了。

从那天起，凯莉、汤姆、杰克、艾米和琳达成了更加坚固的朋友，他们互相关爱和帮助，患难中更加团结一致。他们明白，在困境中，朋友的力量是无穷的。

通过这次的经历，狮子宝宝们明白了友谊的重要性。他们知道，在生活中，难免会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们相互扶持、互相帮助，就能战胜困难，迎接更好的明天。

友谊就像一盏明亮的灯，给我们带来温暖和力量。就像凯莉和她的朋友们一样，无论何时何地，只要我们牵起彼此的手，我们会变得更坚强、更快乐。在小狮子国的小学里，凯莉、汤姆、杰克、艾米和琳达就是这样一群彼此关心、互帮互助的好朋友。

他们将继续在一起成长，共同经历更多的冒险和困难，享受友谊的温暖和幸福。因为他们深信，只有真正的友谊，才能伴随着他们一起走过人生的每个阶段，成为彼此最坚实的后盾。

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一年级小学日记

处理文档是保持学习和工作的不懈动力的重要因素之一。当我们不知道如何着手动笔时，可以参考相关范文进行借鉴。那么，如何撰写出优秀的范文呢？希望这篇“一年级小学日记”能够满足您的期望并使您满意，同时希望我的分享能够让您体味到生活的乐趣和美好！

一年级小学日记【篇1】

新学期开始了，我多么自豪，多么骄傲呀！因为我由一个幼儿园的小朋友变成一位小学生了。在新的学期里，我打算好好学习，好好表现，早日带上红领巾是我的愿望；我还要改掉爱撒娇，爱哭鼻子，爱吃零食的坏习惯，努力做一个老师眼里的好学生，爸爸妈妈的好孩子。你们看，我棒吧！

一年级小学日记【篇2】

xxxx年x月x日星期x天气x

下雨了，到放学了，可怜我没雨伞，悲哀啊!

过了半天，爸爸居然失职了，有车居然不接我，我只好冒着鹅毛大雨飞奔回去。只见屋檐下，站满了人，都防着导弹呢!

遇到了家，我兴奋地亲了一口门，可我怎么惹诸位神仙了为什么我一回家，雨就停了呢?

一年级小学日记【篇3】

因为，我们所住的地方是武夷山景区，所以这里群山环绕，壮观华丽，也有不少古建筑呀！今天我们就去了下梅古巴队村。

美丽的景区，坐一趟三轮车也不错呀！

溪的房子，是多么古老好像在诉说着它们的哀怨。

在门口，墙上雕着精美的花纹，谁能想像出这里曾经的辉煌！下梅古村，一直延伸在山脚，一个偏僻的地方，扶手上的'大象栩栩如生，守住了古老的下梅古村。梦里寻她千百度，下梅！！！

一年级小学日记【篇4】

妈妈每过一段时间就会安排一天让我当家。

当家的这一天我的要向妈妈平时照顾我的生活一样。买菜，做饭，打扫家里的卫生等等。我很期待这一天的到来，因为这一天我长大了，我会照顾别人了。早上很早我就起床外出买早餐会来。像在学校值日一样打扫家里的卫生。去菜市场买菜还是有妈妈的陪同，做饭是妈妈也会教我怎么做。

虽然刚开始我做得不好，但我相信，只要我经常动手做，以后一定会做得更好的。

一年级小学日记【篇5】

今天,由于妈妈有事,所以爸爸带我去逛超市,我们买了很多东西,妈妈爱吃酸奶和水果,我们就为她挑选了这些.我爱吃零食,爸爸说尽量少吃零食,会影响正常饮食,我就挑选了一本最爱的看的书.因为从小妈妈给我养成了习惯,去超市只能挑选自己喜欢的一样东西,不能多选.我觉得做到这点真不容易啊,不过我已经做到了,呵呵! 我们还挑选了一些日用品,牙刷和纸巾等,买好后我们开心的回家了,今天真是一次愉快的购物啊!

一年级小学日记【篇6】

下午，老妈带我去飞鱼游泳馆学游泳。路上太阳晒得我好热，我想快点到游泳池里凉快一下。

到了游泳馆，教练叫我先在水里走路，可是那里的水好冷啊，我的嘴和牙齿一直在抖；教练又教我原地换气，再教我漂，最后再教我起来。

今天学了好多知识啊，悄悄告诉你：学习途中，我喝了好多水哦！

夏天一年级小学作文

作文是学生获取良好学术表现奖励的必要手段，写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材，写好作文到底有多难？本文将全面从多个角度解析“夏天一年级小学作文”，希望这些技术能够让你在工作中更快的达成目标！

夏天一年级小学作文(篇1)

夏天的夜晚，天气燥热外加蚊子的侵扰，我睡不着觉，就起来数天上的星星。

繁星点点，习习晚风，送来了花朵的阵阵清香。我把头靠在枕头上，仰望着撒满珍珠似的星空。

星星闪烁着明亮的光芒，一点，两点就像一个淘气、幼稚的孩子的眼睛。银河似一条白练横贯天空。听妈妈说，住在银河两边的牛郎织女只有在每年的七夕才能相会。据说，到那天，地上的喜鹊都被召到天界，为牛郎织女搭起一座鹊桥。今天，他们一定也在鹊桥上相会过了吧?

月亮像个害羞的姑娘，她那皎洁的月光明亮地照耀着人间。她一定也看到我这个小女孩。这不，她正在向我微笑呢!一时间，星星们都害羞似地躲了起来，只有几颗星星勇敢地站在天幕上

我望这那如月牙般的月亮，望着隐隐约约的阴影，想起了妈妈给我讲的故事。我知道，月球上根本没有嫦娥、吴刚和玉兔，因为现在已经有人类登上月球了，流传了几千年的故事已有了新的篇章。但是，在这样的夏夜，在这样的月光下，我却更喜欢小时候妈妈给我讲的故事

夏天一年级小学作文(篇2)

当知了在树下高歌，当荷花亭亭玉立，当地面树影斑斑驳驳时，我知道夏天来了，我喜欢的夏天到了。

夏天是个调皮的娃娃，他呀，常常喜欢在天空中变化多端。时而一阵狂大的风雨倾盆而下;时而放出热烈的阳光;时而出现神奇的太阳雨，雨过天晴后，他又搭建了一座美丽的彩虹桥!这时有许多孩子出门玩耍嬉闹，看到天边的彩虹桥时，个个兴高采烈。也有不少老人出来散步，他们一抬头，见着了彩虹便笑了，嘴里还说：“多久没见到彩虹了，它可真美呀!”不少见到了彩虹的人，脸上都露出欣慰的笑容。

夏天还是个温柔的姐姐，她喜欢悄悄跑到大树下，告诉大树先生，轻轻摇一摇叶子，让树下在乘凉的汗流浃背的农民伯伯感到清爽凉快!她有时也会悄悄换来风姑娘，让风姑娘为人们吹来凉爽的清风，让人们不再感到炎热。

噢!我喜欢夏天，它虽没有春天的生机，但是也遮不住自己的好与美，也掩不了我喜欢它的那份心。

夏天一年级小学作文(篇3)

六月，夏，阳光很好.空气中是浅浅淡淡的青草香.

夏天的风暖暖吹过，穿过头发穿过耳朵.

mp3里的音乐刺激着耳膜.一时间处于一种迷离的状态.

y，夏天真好，连风都是热热的.c说这话时，双眸好似蒙上了一层雾气，像幽深的古泉.

然，c轻轻握住我的右手，她的手指温热，传来柔软的感觉.

你和我的夏天风，轻轻说着.我和她一同哼唱着歌曲.曲调很舒缓.

y，明年夏天，我们还要一起来吹这暖暖的风哦!c扬起嘴角，绽放出一个甜甜的微笑.

嗯，好.打钩钩!我和c的小指交织在一起.

天空逐渐变暗.

c，我走了.

y，晚安，我们不说再见.只说晚安.c浅浅的笑，很干净，一瞬间，我感觉她就是初夏阳光下的精灵.

我们放开手，背道而驰.

抬手，右手的五指上，残留着一丝肥皂香.

耳机里是那句夏天的风我永远记得.

夏天一年级小学作文(篇4)

自古以来，人们往往都爱赞颂春光的美好，因为春天里杨柳婀娜多姿，万紫千红，百花争艳，还飘散出阵阵花香，令人心旷神怡。

但是，我却独爱夏天。

是的。夏天的太阳炽热的像火一样烘烤着大地，然而，这是一切生命的源泉，它使一切生命获得了能量。花草树木吮吸着雨露，承受着阳光，蓬勃向上，五谷杂粮无不努力进取。

是的。春天万紫千。春天万紫千红，秋天遍野金黄，冬天因转银装素裹，的确使人倾倒;但是，夏姑娘也有自己苍翠欲滴的盛装。夏天的哪一个角落不充满这生命的绿色那呢?当你登上山颠，极目四望碧绿的原野，那深绿色的层峦叠嶂，像海洋般的巨大的波涛，一浪接一浪，一直伸向遥远的地方，同灰蓝的天空连成一片，整个大地变成一块四处绵延伸展的巨大地毯郁郁葱葱，充满生机。

还有，夏天的浑浊涨满，像急匆匆地去赶海潮。夏天的天空变化莫测，时而多云低矮，仿佛是催人行动的命令;时而阳光直射，毫不宽恕，像是威严的老人;时而电闪雷鸣，大雨倾盆，似至“东边日出西边雨”。正是这种风雨变幻，为万物创造了各取所需的条件，催动着一个成熟的秋天。

我爱夏天，爱绿色覆盖着的夏天，爱万物蓬勃生长的夏天，爱朴实真诚的夏天。

我愿人们都像夏天那样美好!

夏天一年级小学作文(篇5)

前几天，天气非常闷热，中午，就算什么事情都不做，我都满头大汗，浑身黏黏的，很难受，真希望下一场大雨啊!

今天早上，我一醒来，就听见窗外有噼哩叭啦的声音，噢，下雨啦!我站在阳台上向外看：又大又圆的雨点从天而降，像玻璃球滚了下来。有的落在行人的雨伞上，像玩滑滑梯一样滑了下来。有的落在地面上，溅起许多美丽的小水花……大树的叶子被雨水冲得干干净净，碧绿碧绿，小草喝足了水，挺起了身子，小花张开了笑脸，和小草一起跳舞。蚯蚓也从里钻了出来，呼吸新鲜空气，和蜗牛一起说话。看到雨中的情景，我感到心里痒痒的，真想出去踩水塘啊!

我找出我美丽的花雨伞，穿上我最可爱的拖鞋，去踩水塘了，踩到水塘里，感觉很舒服，我听见小雨点落在雨伞上叮叮咚咚，像在为我伴奏呢!雨渐渐停了，太阳又出来了，我多么想再下一场雨啊!

夏天一年级小学作文(篇6)

夏天是一个炎热的季节，可我却感觉这是一个美丽可爱的季节。

夏天，男孩子们在玩水枪，好像很快活的样子。女孩子们穿着裙子，跑的时候，裙子飘啊飘，花儿在阳光下茁壮成长，多美多惬意的夏天啊!连我都被迷住了。鱼儿在水中跳来跳去，就连我家养的鱼都很快活;鸟儿在唧唧喳喳的叫，好像在欢乐的唱歌;猫儿狗儿们在草坪上追逐打闹，包括我们也是一个小活宝。农民伯伯在种田的时候直冒汗，盼着秋天庄稼快点成熟。

黄牛在田里拉犁，好像很忙的样子。蜗牛在小苗上爬个不停，找寻最好的地方安家。不好的是我最怕毛毛虫了，尤其是大红幼虫，一看见那些小虫我就怕的想跑掉。还有蜘蛛，我也怕的浑身战栗…夏天我们奔跑的时候最容易摔伤，很痛的!碰倒水疼的齿牙咧嘴。

夏天，觉得夏天大部分都是美丽可爱的，那汗水却是快乐的标志。

夏天一年级小学作文(篇7)

在这炎炎夏日中，爸爸妈妈带我去了东山的鹿巷玩，本来我玩的很高兴，可是后来发生的一幕使我气愤极了。

是这样的，回家时我们去了西山的一个水车附近，我们下去走走。咦，怎么有那么多人在游泳?难道这儿可以游泳?这儿可是太湖呀!难道这里是太湖里新开发的露天游泳池?

可在往前走，就可以看见一块木牌，上面写着八个大字——“水深危险请勿游泳”我又看了看那些游泳的人，哦，原来他们是没把这木牌当回事!我愤怒极了!这时又有人从那被扯断的麻绳那儿下水了，更令人气愤的是，两个青年指着那块牌子说：“看什么‘水深危险请勿游泳’应该改成‘水浅安全可以游泳’。”说着也下水了。到时候出了以外就来不及了。

其实我当时我很想打电话到电视台，让记者来暴光一下，但是妈妈阻止了我。

我看了看远处两个人已经游到很远的芦苇那儿了，那两颗脑袋浮在水面上，似乎一个浪头就会把他们淹没。

真不明白如今的游泳馆是造了干吗的?

夏天一年级小学作文(篇8)

有些人不喜欢夏天，因为它酷热难耐、一身汗臭、蚊虫叮咬。而我却喜欢夏天，因为可以舒畅的游泳。可以吃清凉可口的冰糕，还可以观赏发出淡淡幽香的荷花。一出门，就能看见一座山，那就是翠屏山。翠屏山一大片一大片棵树，所有的树都是翠绿的、茂盛的。整体得看，就像绿色的海。近看，在浓阴中，鸟儿在树上栖息，还不时的唱着优美的歌曲。在池塘边，一眼望去密密层层的铺着一大片的荷叶，遮住了水，也遮住了鱼儿。

荷叶上，到处都是嫩红的荷花，鲜艳美丽。花瓣一层一层的张开，参差交错。里面还包着花芯，想羞涩的小姑娘。一阵清风徐徐吹来，让人闻到了一股淡淡的幽香。让我想起了著名诗人杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”夏天既有美丽的景色，而且还充满了无限乐趣。在炎热的夏天，我们还可以张开双臂，跃入水池里，舒适的游泳。除了游泳，我们还可以吃着凉爽又美味的冰糕。夏天这美丽的景象，有这么多的乐趣，难道能让人忘怀吗?

夏天一年级小学作文(篇9)

你们眼中的夏天是什么样的呢？接下来就让我给大家介绍一下，我眼中的夏天吧！

清晨，太阳公公刚升起来，空气中还飘着淡淡的清香。天空中飘着朵朵白云，形状各异，有的像可爱的小兔子，有的像温顺的小绵羊，还有的像调皮的小狗。大街上川流不息，人们急急忙忙地赶着去上班、买菜。

到了中午，火红的太阳，炙烤着大地。人们都躲在了家里吹着空调。路边的小花小草们也晒得耷拉着脑袋，不像早晨一样生机勃勃了。

到了晚上，公园里就热闹了。有的人在跳广场舞，有的人在跑步，有的人在玩耍。月光倾泻到湖面，好像给湖面披上了一层薄薄的轻纱。夜晚蝉声阵阵，青蛙在荷叶上呱呱大叫，它们好像在比谁的声音更大，更美妙。

这就是我眼中的夏天。

夏天一年级小学作文(篇10)

找夏天

耿军歌

今天是星期天，我和爸爸、妈妈一起来到郊外找夏天。

我们一行人乘车向黄河滩方向进发。在路上我们发现，路两旁大树的叶子，比春天时的叶子多了，也稠了，颜色也更深了。路旁的田野里，农民伯伯种的各种蔬菜郁郁葱葱的，果实累累：又大又红的是番茄，又圆又紫的是茄子......,远处的麦田里的麦子已经变黄了,农民伯伯马上就要进入一年一度的收麦季节了。在路边有一台机动三轮车上,装了满满的一车大西瓜,西瓜又圆又大,真招人眼馋!

我们沿着公路一直向前行进，发现路上的行人都脱下了春天的服装，换上了短袖。在太阳照射的地方，女人们撑起了遮阳伞，男人们戴上了黑墨镜......

嘿，夏天真的来了！我们欢呼着：夏天，我们找到了！！！

夏天一年级小学作文(篇11)

夏天是一副多彩多姿的画，它给我们带来无尽的欢乐，就让我给你们讲讲夏天的植物和动物是怎么聊天的吧！

大树上美丽又可爱的小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“夏天来了！夏天来了！这里的风景美如画。”小河里的荷花对荷叶说：“你看我长得多么漂亮，多么可爱！”这时，荷叶不甘示弱地说：“没有我哪会有你！”这时，荷花不好意思地低下头来。就连小河里的小鱼也不闲着，说：“你长得好小呀！”另一条小鱼辩论道：“你长得才小呢，我不和你玩了。”它们像两个小孩子一样，一会儿生气，一会儿开心地玩，真让人猜不透。

大树说：“你看我长多高。”另一棵树说：“你长得高有什么了不起，这样我们做个约定吧，几年之后看谁的枝叶茂盛，可以吗？”它们相互点点头。

夏天真美呀！

踩胯一年级小学作文

写作文应该从哪些方面入手？作文能够锻炼学生的语言思维从而提高其语言表达水平，写作是展现个人才华的一种途径。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习，希望这份“踩胯一年级小学作文”能够达到您的预期，热烈欢迎您来到本网站希望您能在这里度过美好的时光！

踩胯一年级小学作文【篇1】

福建省泉州七中分校C=3凌笑炎刚上中学时，老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么？”我们有的说骄傲，有的说虚伪，有的说嫉妒。老师说：“我看是脆弱。它是各种错误的根源，是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下，努力寻找和战胜自己的脆弱。

我似乎生来胆小、怯懦，众人面前不敢说话，上课不敢举手发言。一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，音儿都变了。惹得同学们直笑。课后我忽然意识到胆小就是脆弱，我必须克服和战胜它。从此，我课前认真准备，课上主动争取读课文，举手发言，慢慢就不害怕了，表达和朗读能力也大有提高，受到老师的夸奖。

我还有点虚荣心。最经不住长辈当众批评。一次姑姑到我家来，我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖，爸爸当即指着我鼻子说：“你瞧瞧人家妹妹！”一句话把我说得满脸通红，恨不得有个地缝钻进去。胡乱吃完饭，就躲到自己屋里偷偷哭起来。哭着哭着，老师的话又在我耳边响起：人格的最大缺陷是……咳，真是的。别人瞧不起，不正好激励自己争气、上进？表妹好，不正多了个学习对象？看来虚荣也是脆弱，必须克服和战胜它。从此我求真务实，苦练作文，终于在市作文竞赛中获得了二等奖。我提醒爸妈不必张扬，因为战胜脆弱才是我主要的收获。

其实，在苦练作文的过程中，我也有过动摇。看了不少书，观察了不少事，写了一篇又一篇，就是不见长进，于是失去了信心。这时偶翻笔记本，其中一行字印入眼帘：脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一振，不觉又拿起笔来。在老师、父母、同学们的帮助下，我的作文终于上去了，噢，动摇也是一种脆弱，我战胜了它，从而取得成功。

脆弱还有种种，我战胜脆弱的故事多多，限于时间，就此打住。朋友，你想追求人格的完美吗？请你首先学会战胜自己的种种脆弱。

踩胯一年级小学作文【篇2】

锻炼，是人们常常挂在嘴边的一个词，锻炼在我们的生活中无时无刻的进行着，有些人却偏偏不喜欢锻炼，躲避着锻炼，而我却是个非常喜欢锻炼的人。

每当爷爷奶奶出去遛弯、锻炼时，我也跟着他们一块儿出去凑凑热闹。有一天，我看见步行街上有许多小朋友滑着滑轮，说说笑笑的向前滑去，那开心劲儿就别提了，其中有些人还表演着一些令人惊叹的高难度动作。此时，我心里已经是羡慕不已。过了几天，我也买了一双轮滑鞋，加入了轮滑的队伍，准备每天早上去练滑轮。早上，我随着闹铃清脆的音乐声睁开了朦胧的双眼，看了看窗外，外面还是比较黑的。我用双手揉了揉双眼，以最快的速度穿好衣服，洗完脸，立刻就穿上旱冰鞋出来了，连早饭都顾不上吃。我一开始还不会滑，可是经过教练略一指点，我已经可以自己滑了，但步履艰难。后来，我不停的练习，回到家大腿酸得无法用语言来形容，像一堆烂泥就瘫到在沙发上，经过半个月的坚持，我用辛苦的汗水换来了熟练，我觉得挺值，我就这样一天天的坚持了下来。经过我两个月的不懈努力，终于提高了速度，还学到了一些简单的花样，终于可以在同学面前大展手脚了！

轮滑既给了我许多快乐，也锻炼了我的意志，让我明白了只有坚持不懈，才能到达成功的顶峰！只有坚持才能成功，锻炼之中有苦也有乐呀！

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踩胯一年级小学作文【篇3】

每当我写作文的时候，提笔后呼之欲出的就是妈妈。并不仅是她对我的呵护，当然有时候我们也会有冲突。

如果我是魔法师，我会变出无数个智能感应机器人，既轻巧又实用。机器人是声控的，既是人类的教师又是人类的保姆、司机只要人类干的事情他都能帮助。对于我们学生来说，上学时只要把它放进书包里，就一切ok啦。只要你说出几年级第几课，它就立刻吐出这课的内容，对我们进行辅导解疑，大大减轻老师的工作。

暑假的一天，我们清水塘二小二年级四班的雏鹰小队四组的队长王屿琢带领我们去学校那清扫垃圾，保护我们学校的环境卫生。

在我三年级的时候，我们的培训中心准备在暑假做一个演出。钢琴班的老师叫我代表整个钢琴班去表演。

踩胯一年级小学作文【篇4】

鹦鹉一年级小学作文：小鸟学校的鹦鹉冒险记

我是一只可爱的鹦鹉，明亮的羽毛和聪明的脑袋是我最大的特点。某天，我正坐在鹦鹉一年级小学的树上，听老师讲故事。突然，一阵小风吹过，吹散了我的注意力。我看到大家都不见了，只剩下我一个人。

"咦？"我惊讶地问道。突然，树旁边出现了一个传送门。我好奇地探头一看，传送门发出一道五颜六色的光芒，吸引住了我。

我很快进入了传送门，会见了一个小仙子，她告诉我这是一个神奇的国度，叫做“小鸟学校”。在那里，各种小鸟都在学习各种知识和技能。

仙子为我展示了小鸟学校的一年级教室。教室里挂满了各种鸟类的图片和标本，还有一张大大的黑板。教室里的小鸟们正在认真听课和做练习。

我非常兴奋地看着，我也渴望加入他们。于是我大胆地走进了教室，和他们一起上课。老师看到我后，用友善的眼神示意我坐下。

的第一节课是飞行课程。老师向展示了飞翔的技巧和注意事项。每个人都跃跃欲试，想要展示自己的飞行能力。

我看到一只小雀鸟正拼命地尝试飞行，但总是不成功。我走过去对他说：“你需要用更快的扇翅膀的速度，同时调整你的姿势。”小雀鸟笑了笑，试着按照我的建议去飞行，他成功起飞了。

老师看到这个情景，表扬了我。我感到鼓舞，决定在小鸟学校里好好学习。接下来的几天，我参加了许多课程，如歌唱、表演、科学实验等，每个都让我充满了收获和惊喜。

我在小鸟学校交到了很多好朋友。有聪明的八哥鸟、勇敢的鹰、红红火火的朱雀等等。一起学习，一起玩耍，一起进步。有时候，还会在学校的花园里开个小型音乐会，尽情展示的才艺。这种友谊让我觉得非常幸福。

在学校的最后一天，我在课程表上看到了“飞跃冒险”这个项目。我的心砰砰直跳，内心充满了兴奋和期待。

飞跃冒险项目是一个考验飞行能力和勇气的挑战。需要从山顶上起飞，在空中穿过各种障碍，最后降落到指定地点。这个冒险需要全身心的投入和团队合作。

当我面对着陡峭的山坡，毅然起飞时，我感到一阵恐惧，但我知道我不能退缩。我振翅高飞，越过了一座又一座的山峰，穿过了蓝天白云，终于来到了冒险的最后一关。我诚心地向上天祈祷，催促自己克服恐惧，最终成功地降落在目标点上。

冒险过后，我感到一种前所未有的成就感。我看到其他小鸟纷纷降落，他们脸上都洋溢着自豪和喜悦。我明白，通过冒险，不仅锻炼了自己的勇气和能力，也培养了团结合作的精神。

我非常感谢小鸟学校给我这次宝贵的经历。我从这次冒险中学到了很多：勇敢面对挑战，坚持不懈追求目标，团队合作的重要性等等。这些，不仅仅是对于我来说，对于所有的小鸟们也同样重要。

当我离开小鸟学校的时候，我向老师和同学们道别。我深深地怀念这个温馨而充满希望的地方。我决心将学到的知识和经验带回去，并与我的朋友们分享。

鹦鹉一年级小学作文到此结束。通过这次奇妙的冒险，我体会到了学习的乐趣和成长的重要性。我相信，在未来的日子里，我会用所学来更好地生活和努力。

踩胯一年级小学作文【篇5】

金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为六年级的我们，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给老师过一个难忘的教师节。

日复一日，年复一年，科技在不断的进步，转眼间，就来到了xx年后，我带着几位外国友人，来到了我的家乡揭阳。

在上次月考中，我的成绩不是很理想，由年级前列跌至第21名。于是，你把我叫到了办公室，和我一起分析原因。

六年级童话寓言作文题目：蒲公英与墙头草750字。小学六年级童话寓言作文怎么写？这篇六年级童话寓言作文750字的蒲公英与墙头草750字，就是一篇童话寓言小练笔大全。

妈妈，女儿现在已经十二岁了，上四年级了，女儿现在学习成绩还算平稳，当了一个语文组长，坐在第二排。

本文为你推荐的范例作文，都是关于五一的作文：五一节关于旅游的作文、五一节记事作文、五一节由来作文、小学生五一作文300字、初中生五一英语作文等。希望这些关于五一的作文，能帮到你!

踩胯一年级小学作文【篇6】

暑假里，我和家人到龙口海边游玩。想到很快就要见到一望无际的大海，心情像那天的天气一样好。

我们首先来到沙滩上，沙子黄黄的、细细的，用手摸上去软软的，舒服极了，在太阳光的照射下发出七色的光芒，好像金子一样，灿烂无比。我们又到了沙滩的礁石上，礁石的样子奇形怪状，有的像小鱼，有的像狮子，还有的像袋鼠，形态各异，但又各有各的美丽。

我们沿着海边走着走着，突然，大海远处出现了几道波纹，天色慢慢地暗了下来，瞬间，浪花像一只愤怒的海兽，咆哮地向海岸扑来，扑到礁石上，发出“哗……哗……”的惊涛声，我们赶紧往宾馆跑去。过了一会，透过宾馆的窗户，我看见海面慢慢地平静了下来，在太阳光的照射下波光粼粼，泛着美丽的波纹，时而有几只顽皮的小鱼跳出水面，与海面上飞翔的海鸥，形成了一幅美丽的图画！

每当回忆起那一次去大海的经历，我都会被大海的美丽所陶醉，那金黄色的沙滩，千奇百怪的礁石，波澜壮阔的大海，深深地吸引着我，期待下一次去观海。

【篇三：写景作文】

我的家乡是一个美丽的地方，坐落在湖北的一个小山村里；那里有一座座高耸入云的高山，密密葱葱的树木挺拔的竖立在山上，就像是一个个年青的士兵守护着它们的家乡；一条清彻见底的小溪，鱼儿尽情地游淌；山上一年四季都是一幅美丽的图画。

春天，山上的花五颜六色，美丽极了！一眼望去，整个山就像花的海洋；远处的两座大山中间有一条小河，清澈的河水在慢慢地流着。水面上的小鸭子在河水中尽情地玩耍。

夏天，树枝上的蝉热的“知了、知了”叫个不停，山下的一家农户养的鸡热的不停的扇动着翅膀，静静的卧在地上休息；院里的小狗热的吐出舌头“扑哧、扑哧”地喘着气，一动也不动。

秋天，山上的野果成熟了，红红的柿子挂在树枝上像一个个火红火红的灯笼；橙色的桔子挂在半山腰上，一阵风吹过，散发出酸甜的香味。

冬天，白白的雪花落在地上、树上、房子上，到处就像穿上雪白的银装。小朋友来到雪地里堆雪人、打雪仗，玩的可开心了。我的家乡一年四季景色人，欢迎你们去我的家乡做客。

【篇四：写景作文】

清新的海风迎面滑过，明媚的阳光下我看见一片春暖花开。我憧憬这样简单而充实的生活，喜欢用一份坦然平和的自然心境默默地享受这样的宁静。

面朝大海，春暖花开。这是温暖过多少人的小幸福，又是多少人在角逐名利的欲望下所丢掉的一份纯真啊。作为学生的我，每天总是在重复一种生活，但我从不厌倦，因为海子告诉我，简单可以如此美好，我认真的过好每一天，享受所谓的世俗生活，我懂得，平庸并不缺少理想，平凡也不会是碌碌终生，于是，找到了一份对幸福明天的美好期待。

从明天开始，做一个幸福的人，轻吟海子的心语，感受柔软的心弦，一切从都明天开始，无论贫富，我们总会透过纷繁复杂的精神困扰，找到欢喜和淡泊，今天不管是布满了荆棘，我始终相信美好的明天，海子虽然还没来得及等待明天，便在任何人都想躲避的今天离悄然离逝，但他却用那单纯而软和嗯哒笔触使我懂得，无论今天多么残酷，明天多么遥远，我们都应默受期待，在单纯与美好之中祝愿所有的人。

于是，在每个清晨，我开心的仰起头享受柔和的阳光，在每个午后，与家人分享温馨，在今后的道路上，无论发生什么，我只愿，面朝大海，春暖花开。

踩胯一年级小学作文【篇7】

在生活中，有各种各样的烦恼，比如写作文烦恼选择素材，遇到难题烦恼如何解答。总之，各种小烦恼总会伴随着我。

清晨醒来，看看窗外的风景，观察树是不是又长高了，花朵是不是又绽放了，南飞的鸟儿是不是回来了。接着等待着清晨的阳光撒在窗前的盆栽上，细数盆栽上小植物的叶子，感受春天的气息。一切都是初生的样子，世间万物又长了一岁。它们将告别过去的一年，迎来崭新的一年。

我站在18岁的路口，没有看见一张熟悉的面孔，没有人告诉我我该往哪里走。18岁注定有是痛苦的一年。

新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

踩胯一年级小学作文【篇8】

今天雾蒙蒙的，我和爷爷到湘江大桥看风景。

首先，我们来到湘江风光带，这里秋风送爽、秋色宜人。高大的樟树遮天蔽日，树下的花草坛形状各异，还有一座银色的睡美人雕像，美不胜收。树下休闲的人很多，有的在吹、啦、弹、唱，有的看风景，还有的下棋、跳舞.....大家玩得非常开心。

湘江的江心是有名的‘橘子洲头’，远远望去，那里有碧绿的树林，红红的房子，独具特色。爷爷还告诉我，远处是岳麓山，只是雾大看不到她的身影。

最后，我们来到湘江大桥边。哇！大桥雄伟壮观！桥上人来车往，川流不息；桥下有几艘船从桥洞里慢慢穿过......。这时，一阵秋风吹过，江面上荡起层层波浪。

看完大桥后，我感觉长沙真美！ 站.长.陈。老。师q.q:2。0。8。2。3。4

踩胯一年级小学作文【篇9】

导语：满天星星让人遐想，让人感觉到自己仿佛是一颗星星，以下小编为大家介绍小学一年级作文范本文章，欢迎大家阅读参考!

后来呀，乌龟开始觉得自己战胜了兔子，开始变得骄傲起来了，也不再练习了。整天吃了睡，睡了吃，无所事事。而蜗牛仍然坚持天天练习，不断的超越自我，并且在闲暇的 时间里，还报了业余培训班，学习很多的技能。

有一天，蜗牛和乌龟在路上相遇了，蜗牛对乌龟说：“乌兄，好久不见了，近来跑步可有提高?”乌龟看都不看蜗牛，骄傲的说哼!我 不练就比你强，你跟我比?差远啦!”蜗牛听了很生气：“我们没比过，你怎么知道我 比你差!”“好啊!咱们就比比看”。他们找来了牛伯伯当裁判。

规则是：悰这里爬到对面的山顶。途中经过两个路口。每个路口有一道题。胜者前进，输者在原地停留十分钟。

最后，当然是蜗牛胜利了!

牛伯伯把奖杯颁给了蜗牛，并对乌龟说永远不要为暂时的 胜利就停止了 前进的脚步。俗话说的好‘虚心使人进步，自满十事九空’”乌龟惭愧地低下了头!

“铃铃铃…….”,下课铃响了,只听见教室里马上响起一阵歌声：“今天上呀体育课呀真高兴,体育课呀踢足球呀太呀太高兴……”，不知道哪出来这么古怪的调,噢,原来是他在唱呀!

他，穿着一身运动服，好像自己就会动。脚上的运动鞋带着他跑来跑去，长得高高的，一看就知道是个踢球高手。他的双眼皮下的眼睛目光犀利，好像这会儿就已经 盯住了那个球。球往哪，眼珠子就往哪转。他这会儿，正大步迈向操场，大喊着：“现在就去操场搬球门，拿足球了，谁跟我一起去喽?”他带着五(3)足球11 人，冲向了球常

他是个活泼好动的男孩，有一次踢足球，球飞到门前，忽然改变了方向，钻进了球门，但同时听到一声“哎呀”，原来是他用头把球顶进了门，而他头上却起了个红 包。一次，打乒乓球，球左边来他左边打，右边来他右边挡，结果过于激动，把拍扔了出去，砸在了学校窗户上，挨了一顿臭骂。他爸爸说：“哎，生了个这么活泼 的孩子，以后我老了还叫我陪他玩，这该如何是好呢?”不过，他还有另一个特点。

一天，他们班去帮老师干活，该扛木棍了，有些人力气大，直接扛着，力气小的呢，想出了个点子，把木棍滚着走，他突然冒出一句：“真是八仙过海，各显神通 啊!”这天，有客人来他们学校做客，他又冒出一句：“子曾经曰过，有朋自远方来，不亦乐乎!大家快迎接客人啊!”过了一会，出了过问题，他又说：“照理论 上来讲，是没有可能的!”，下象棋的时候，又听见一声：“明车暗马偷吃炮!呵呵没门!……”同学们听了这些古怪的声调说出来的话，被逗得哈哈大笑：“你， 你想把我们笑死呀?哈哈哈!不过，你，你还挺有学，学问!哈哈哈…….”

你们知道这个爱运动，又有学问，还挺幽默的人是谁吗?是我!(刚才的话是自夸)。我就是这样一个人。

踩胯一年级小学作文【篇10】

每当早晨降临的时候，我背着书包，高快乐兴地去上学。

在校园里，你能听到我们朗朗的读书声，能看到漂亮的花儿向你招手、微笑，能闻到扑鼻的花香。如此漂亮迷人的校园，怎能不让我沉醉呢？

在课堂上，你能看到我们都在全神贯注的听教师讲课，乐观答复教师提出的`每一个问题。还能看到教师在黑板上行云流水般的写字，那飘落的粉笔灰就像天空中飘舞的雪花一样！

在操场上，你能看到我们欢乐的身影。我们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在做嬉戏，我和同学们一起玩“切西瓜”。每个人都自由拘束，操场就像一个欢快的海洋！

每当放学的时候，我总是依依不舍的离开学校。当太阳再升起的时候，我依旧会怀着愉悦的心情奔向我的校园……

高一年级作文

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高一年级作文(篇1)

咱们的周末家庭读书会整整开了一百期了！从第一期开始，几乎一期不落地参加到了离开石榴时的第九十期。读书会不仅给我单调的生活带来了莫大的快乐，还给我将来的工作带来了铺垫性的帮助。

这次回来参加读书会的百期纪念活动，就让我从离开石榴的日子说起吧！

20××年的大年二十八离开了陪伴我四年的石榴，20××年的元宵节过后，我正式走上了我梦寐以求的地方——小学堂。

我所在的学校很大，学生很多，光教职员就有一百多名，远程设施非常的齐全，每个办公室都有宽带网。第一次到校就接到了教师写电子版教学计划的任务，凭着在郑州和石榴一起开读书会，用电脑写文章、整理我所主持的读书会记录时积累下来的基础，教学计划还被评为了优秀。

学校安排我担任二年级语文，我高兴得不得了，语文可是我的最爱，怎么着这工作我也不会太不顺手。

第一次和孩子们见面是2月12日开学第一天的第一节课，我带着激动、紧张而又无比向往的心情走进了教室，这一张张桌子居然承载着八十多名学生，这可是我以前教过的学生的两倍呀。我的自我介绍很开放，我告诉孩子们我叫什么名字，我的爱好，还有就是很想和大家交朋友……总之很亲切，很民主，孩子们脸上也不停地露出可爱的笑容。

接着，我两次哭着进了校长的办公室。每次上课，我走进教室两分钟后，班里还在热热闹闹地说笑，打闹。我讲着课孩子们做着小动作，要么说着话，要么同桌之间争抢着什么……总之没几个人愿意学习。

3月25日是学校所有二年级入队仪式，二年级学生要加入少先队员了。这事一直由班主任忙里忙外，也从未给我交代过什么，那天红领巾发到每个孩子手里后，没有一个孩子会系红领巾，我就想起了石榴每天早上都戴红领巾的，她刚带上红领巾的时候，还经常说左手压右手还是右手压左手，呀！我实在想不起来了，这时我突然意识到我可从未弯下腰来给十六带过红领巾，那时我要把石榴教我系红领巾的儿歌记到心里多好啊！唉，晚了，你就站在这里无助地出丑吧！

我和班主任狠狠地整治了一下那些违纪的学生。

从此以后学生们好像好了许多，老实了许多。我发现批评惩罚是个好办法，我就越来越对孩子们严厉起来了。上课不准他们乱说一句话，他们写错一个字我都想发脾气。

下课了，孩子们从桌子里站了起来，一个个走出了教室，恭恭敬敬地从我面前路过去操场上玩去了，看着刚到我胸口高的孩子们，我突然想起了石榴，他们都属龙，石榴今年不到九岁，他们也不到九岁，两个月前石榴还在我怀里撒娇，我还在抱石榴，还在哄石榴呢，怎么对学生要求这么苛刻呢？站在楼上望着在楼下玩得忘乎所以的天真孩子们，我突然很想上前象抱石榴一样抱住他们，轻轻地亲吻他们的额头，告诉他们：老师错了，你们只是个孩子，老师不应该和你们过不去，请你们原谅老师。

当我想发脾气时，内心的石榴就会出来提醒我：我们只是孩子！

前两天我带着孩子们去媒体室，去上优质课《北京亮起来了》，这也是我第一次用电脑课件上课。这天本来是有好几位领导来听课的，他们突然因事不来了，就剩下我和孩子们，还有我们的班主任老师。尽管如此，我还是很紧张，学生可是放松，他们才不管来到了哪里，“只要有我在，这里就不会寂寞。”他们坐在一起议论着这媒体室的设备，玩着手里的笔……

我耐着性子讲我的课，学生的注意力不集中的表现是我已预料到的，一会儿他们就会被我制作的课件给吸引过来。当我把北京美丽的夜景投到大屏幕上，让他们为图配词，他们开始向我靠拢了，开始去搜集自己脑子里积累的词了，有的干脆翻起了课文。最后当课程要结束时，我借用了一下我和叔叔、红姨、石榴一起开读书会时惯用的环节——同一首歌，我开启了20××年最先走进万家的奥运歌曲《北京欢迎你》，紧接着一张又一张北京美丽的照片——鸟巢、水立方、天安门、长城……被投到了大屏幕上，不停地听到孩子们的惊叹声。当下课铃声响起后，拔起叔叔送我的优盘，凯旋似的回班了。

二年级的孩子们上课时不认真听讲，你要是说给他们讲个小故事，那班里一下子就静极了。记得校信通曾给我们读书会颁发过一本非常受石榴欢迎的书《窗边的小豆豆》，里面讲一个被大人认为有问题的小学生小豆豆，自从走进巴学园后，所有的问题都不是问题了。我就去买了本，每周三的阅读课和孩子们一起分享。现在这节课成了大家共同期待的一节课了。我想经过我进一步的努力，孩子们还会慢慢喜欢上我所有的课的。

现在的我离开了叔叔，离开了红姨，离开了小石榴，离开了周末家庭读书会，我的主角可能有叔叔、红姨、小石榴转变成了我的那帮淘气包，但是这四年来在叔叔的帮助下积累起来的.写作功底，在日常生活中红姨带给我的逻辑思维，小石榴带给我所有的耐性与小心以及如何揣摩小孩子的心理，参加读书会、主持读书会给我的磨练与文学和社会知识上的进步与成长，将永远影响并辅助着我的教学工作。

其实，只有我自己知道，在心底，我一直没有离开石榴，没有离开石榴树下。

高一年级作文(篇2)

秋天来了，树叶渐渐变黄，渐渐飘落了。 花儿枯萎了，也凋谢了。秋天，一个丰收的季节，她给了农民丰收的喜悦，她给了那些农作物绽放的'机会，她给了我们 童年时的快乐。 秋天，是菊花的乐园，秋天来了，菊花也开放了，五颜六色的。它们显得那么可爱，那么美丽

它们把秋天渲染得生机勃勃，让人感觉秋天就是一个可爱的孩子，让这个世界更加美好。 秋天，带给我们不仅是丰收的喜悦，还有她的美好！

我爱秋天！

我打开旧相册，发现一张照片，照片上的人满头银发，身材矮小，体格瘦弱，仿佛风一吹就会摔倒似的；想悄悄的靠近我。我们聆听着时间的逝去和各自的心跳。知了叫住蜻蜓，要它来比谁的衣服更好看?自我诞生在这大千世界，就被送到外公家，因此，我和外公的感情最深。

高一年级作文(篇3)

我朋友家种了一盆太阳花，太阳花虽然没有月季花那样皎洁，也没有君子兰那样高贵。

早上，我来到朋友家看太阳花，太阳花在阳光的照射下，慢慢地张开，露出了小脸蛋。太阳花有七根雄蕊，一根雌蕊，六片萼片。听朋友说，太阳花只会在阳光下才会开放，如果没有阳光，太阳花会渐渐地合上，直到关闭。

太阳花开了，开得那么的艳丽，太阳花的叶子绿色的，又嫩又尖，像一只颤动的毛毛虫；太阳花的茎又细又长，笔直地挺立着。如果茎上再长点叶子，就像一只瘦刺猬了。一株太阳花就像一棵树，一盆太阳花就像一片大森林了。

下午，一些没有晒到太阳的花像害羞的小姑娘，合拢起来，低着头。晚上，我依依不舍地回家了，我告诉朋友，我明天会再来看太阳花的。

高一年级作文(篇4)

我的妹妹今年三岁了，暑假开始上幼儿园，作文 可爱的妹妹。她长得机灵且天真可爱。一张白里透红的瓜子脸，柳叶眉下一双透出机灵劲的单凤眼，高挺的小鼻子下面一张樱桃小嘴。高兴时，一笑嘴边露出了浅浅的酒窝；生气时，小嘴巴翘得老高老高的，都能挂个水桶。

小妹妹的模仿能力很强。妹妹看我在洗碗，就在外面学着我的样子在“洗碗”。我还没有洗完碗，她已经在外面向我们得意洋洋地自夸：“我洗完了。”我听见了，翘起大拇指说：“好棒哦！”说完，跑去看。结果，看她用笔来“洗碗”，笑得我前俯后仰。

每次，我在房间里练古筝，妹妹不会来打扰我，她会坐在客厅把茶几当古筝。然后，模仿我的动作弹“古筝”，且还摇头晃脑，全身运动呢！客人看见了哈哈大笑，夸她学得真像，是个人才，小学三年级作文《作文 可爱的妹妹》。其实，更好笑的是，她那架“古筝”的声音是从她的小嘴巴里发出来。高潮时，声音更响，和我练的保持“内外一致”。你说她可爱吗？

小妹妹很爱干净，洗澡时间一到，她就会大步流星地跑到浴室里。妹妹在浴室里忙得不可开交，她一会儿搬椅子，一会儿拿毛巾，一会儿拿沐浴露，一会儿拿洗发水……真是个大忙人。当妈妈给她洗澡时，她有时挺配合的，有时却很调皮，溅得妈妈满脸都是水，她却在一边咯咯大笑。洗完澡，她又马不停蹄地忙。忙啥呢？忙拿奶瓶，拿奶粉，拿水……万事俱备，只欠东风，等着爸爸给她泡奶喝。那瓶牛奶拿到手，妹妹就乐得像朵花，屁颠屁颠地跑上床享受生活——边看电视边喝奶。

这个古灵精怪、超级可爱的“大忙人”妹妹是我们家的开心果和宝贝。我越来越喜爱她。

高一年级作文(篇5)

在我家有一个小“大人”，什么？你有没有听说过小“大人”！没关系，瞧！这不，她登场了……

“姐姐！姐姐！你瞧我想一个大人吗？”我扭头一看，差点没有把我笑趴下。看，这就是我的妹妹——我家的小“大人”，上身套上了爸爸的白衬衫（唉！衬衫下摆把她的膝盖都盖住了，袖子都赶上唱京剧的了），脖子上还系上了爸爸的红色领带（真可惜红领带被她打成了一个蝴蝶结），下身竟套上了妈妈对短裙（短裙不时地被她踩在脚下），哟！她竟然连妈妈的高跟鞋都穿上了（对她而言，那高跟鞋简直就像两艘小船似的）。

看着她不伦不类的装束，我不由乐开了花：“像！像！像一个大人。”

可是我话音刚落，只听“扑通”一声，我家的小“大人”便被高跟鞋绊了一下，摔倒在地上，“哇……”“高音喇叭”一下开始了工作。

“不准哭！”我见了连忙把她扶起，哄道，“大人摔跤都不哭的，记住，现在你已经是一个大人了。”

“我……我不哭！”妹妹摸了摸脸上的眼泪抽噎着说，“我是大人了，我摔跤不疼，我不哭！”

看着妹妹那强忍着哭泣的样子，我偷偷地乐了。

高一年级作文(篇6)

一个阳光明媚的早晨，早上起床有许多在天空中飞的汽车，看：那就是未来的汽车。

未来的汽车很方便，只要你走在汽车面前它会认出你是不是它的主人。如果你是它的主人它会自动给你开门，并会说：“欢迎你来到未来的汽车。”假如你不是它的主人它不会开门。

未来的汽车不用加油，它会提醒你加油。因为未来没有加油站。如果你汽车没有油了，它会告诉你怎样加油。只要你按下加油的那个按钮就会自我加油。而且你不用驾驶它，它自我会带你去想要的地方。

未来的汽车还能在天空上飞，飞的时候能够看到无边无际的大海，还有各种各样的景物。

这就是未来的汽车，又方便又环保，而且还能预防坏人。如果世界上有这么好的汽车会变得更加完美。

高一年级作文(篇7)

一、 对于一个刚上小学一年级的小孩子，首先不要逼孩子写。具体到细节就是不限定题材、不限定字数、不考究用词、不强迫孩子改正常识性的错误。尤其不要用成人的思维帮助孩子去写一些超越孩子认知范围的所谓完美的文章。这一个阶段就是让孩子养成写的习惯，哪怕一天只写出我很高兴，或者我很悲伤就值得高兴，因为孩子已经开始写了，既然开始写了，那就会写的越来越多，越来越好。

二、 写作最重要的基础就是读书，有声读物、绘本读物、童话、百科要交叉混合，不但能增加孩子的知识面和识字量，而且让孩子能初步掌握一些词汇的运用方法，这才能逐步让孩子能对写作产生兴趣，其实很多孩子不愿意去写，大多是因为识字量小，词汇比较贫乏，造成孩子无米下锅的困窘，进而对写作产生厌倦。

三、 可以先引导孩子讲作文开始，等孩子讲的逐渐顺畅起来的`时候，再进入写作阶段，这样会避免孩子编写故事和记录事情的时候出现不适应的感觉。不过千万别沉湎于孩子讲的很精彩就满足了，因为从说到写其实也是一个艰难的过程，差别太大了，有些孩子讲故事犹如花团锦簇一般，可谓精彩纷呈，但是一落笔就又从终点回到了起点，依然是几个贫乏的词汇，拼来凑去，和说的文章实在不可同日而语。

四、 丫丫最开始的作文，思路很狭窄，经常使用固定的格式开头和结尾，让我也很困扰。于是我开始引导孩子想一些不一样的开头，每次她只要运用新颖的开头，不管合适不合适，我都会大力夸奖她的想法有创意，后来丫丫就很愿意尽量去想一些不一样的开头和结尾方式，写一些不一样的开头和结尾，虽然还有很多不足之处，但是孩子肯思考还怕写不出好文章吗？

五、 孩子最开始写作文，最明显的缺点就是容易主题散乱，没有重点和中心，平铺直叙，松着开始，散着结束。我慢慢的就让丫丫给没篇日记写题目，就算不写题目，心中也要给这篇文章定个题目。定下题目的好处就是，让孩子能确定这篇作文要写什么，一切围绕着这个主题写，慢慢地就会让写作主题散乱的毛病改进不少。

六、 最开始写作文另一难题就是，孩子对人物、静物还有环境描写差强人意，孩子总是不知道从哪里开始写，怎么写。我给丫丫想出的办法是加强对环境的观察能力，采取递进式的方法，逐渐丰满对物体、环境的描写。比如说，我会拿出一块蛋糕，让孩子逐级描述，从这是一块蛋糕开始，一步步描述到这是一大块美味的奶油蛋糕、哇，这块巨大的蛋糕颜色鲜艳，味道鲜美，好诱人啊等等等等，和孩子一人一段交替描述，不但能诱发孩子的描述欲望，还能让孩子借鉴你的方法，丰富自己的描写手段，简单且行之有效。丫丫甚至从单纯的描述蛋糕，发展到从蛋糕联想到四川灾区的孩子，真是意外的收获。风景人物的描写也是如此，关键是挖掘孩子的观察能力，发现细节，丰富描写手段。

七、 耐心耐心还是耐心，家长的耐心也至关重要，要善于倾听，才能让孩子饶有兴趣的讲述，说起来容易，做起来可是难上加难。因为孩子的描述基本是几个词汇的重复重复再重复，对于大人来说那就是枯燥了，不打断孩子还真是不太容易，但是打断孩子的描述，会中断孩子连贯性的思维，打击孩子的讲述兴趣。

八、 不要主动参与孩子的创作，记得自己是教孩子怎么写，而不是教孩子写什么，要不然孩子不管写多久，还是会禁锢在你的思维中，，孩子每一次的写作瓶颈都会期望你帮他突破，那你付出的越多，孩子进步的就越慢。

九、 兴趣是孩子学习的动力，同样也是写作的动力，让孩子从感兴趣的人，感兴趣的事，甚至感兴趣的东西开始写起，估计孩子们就不会太抵触写作了吧？

一年级语文作文

笔稿范文网花费了很长时间来整理“一年级语文作文”的所有重要资料，作文是学生获得更高语文成就的一条捷径，写作有利于我们掌握语言表达的基本要素和技巧。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神，有没有高质量的作文值得参考和借鉴呢？

一年级语文作文【篇1】

一年（）班姓名

3爸妈我

4大米土地马

5花哥弟个画

6下洗衣服鸡

7做过了不乐

错了改正3个：

8出读书骑车的话

9你他水白皮子在

10小爱吃鱼和牛草好

11家飞机有儿河入校

12山田左片右半云她

13老师文朵鹅条雨天桥

错了改正三个：

识字(一)

1一去二三里四五六七八九十

2口耳目羊鸟兔日月火木禾竹

3沙发报纸台灯电视晚上送果笑也

4打球拔拍跳高跑步足响课真身体

课文

1远色近听无声春还人来惊

错了改正3个：

2对说是叶圆夏秋雪肚就冬

3排中游流唱两岸树苗绿江南

4哪座房漂亮青门窗香屋要们

5爷棵到给穿暖冷开伞热

6静夜床光举头望低故乡

7船弯坐只看见闪星蓝

错了改正3个：

8阳像金野更面长早晨拉进谁

9影前后常跟着黑狗它朋友

10比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭

识字(二)

1黄猫杏桃苹红边多少群颗堆

2商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西

3菜园豆角萝卜心又捉迷藏嘴越风

4明鲜尘尖灭力男休手林森从众

课文

11想告诉路能走北京城安广升旗

12点数清彩飘落空问回答方

13

平搭间这些都住呢啊没很

14自己吧您带吗深学会那景美

15次瓜燕什么样得再可仔细兴现

16找生旁种许格外艳呀每言语

17啦梅用几成蛙为参加洞睡

18放布熊快怎饭班拿正礼物今

19孩让起玩往觉烧知道化

20砍造满舍结年直动束丽

棠下小学一年级语文资料（二）

识字(一)

1、一去二三里

一个一天二十二天三十三月

2、口、耳、目

十个十天十二十一木头木耳木马禾苗

3、在家里

上山山上上去下山下去水土田土一个个人

4、操场上

八个八天八月入口入门大人大力天上一天

课文

1、画

大人人口一个人大火火车火山天文中文六个

六月

2、四季

七天七十七个儿子女儿九十九天无人

3、小小竹排画中游人口门口入口日月日子日出中文中心中方

4、哪座房子最漂亮

好了儿子日子门口大门木门日月九月

5、爷爷和小树

不好不去开口开门四月四十五月五天

6、静夜思

耳目木耳木头石头大米一米小米

7、小小的船

看见见人白米白天水田田土电力闪电

8、阳光

也许长大长长上山下山大山日出出门出口出入

9、影子

飞鸟飞了木马马上马头小鸟鸟儿一只鸟

10、比尾巴

白云一朵云公文公开马车火车小车开车

识字（二）

1、比一比

一头牛小牛水牛山羊一只羊小羊大小小鸟少见

多少

2、自选商场

毛巾头巾月牙尺子一尺牛毛一条毛巾一把尺子

3、菜园里

萝卜又大又长小心中心开心大风风车

4、日月明

大力电力风力水手小手一双手手心水田水土

课文

11、我多想去看看

广大广东上升升上手足飞走走了

12、雨点儿

大方方向东方一半半个半天中巴大巴车

13、平平搭积木

工业本子公平平日书本一本书书上

14、自己去吧

自在自己东西东方西方

15、一次比一次有进步

回头回去一片叶子一片云书皮果皮皮毛

16、小松鼠找花生

人生生日生平一生公里水里田里水果果子

17、空地里的小画家

几个几天几月不用有用用力小鱼一条鱼大鱼

鱼头

18、借生日

今天今生公正正中正在下雨大雨风雨两个两天

19、雪孩子

西瓜瓜果雨衣毛衣皮衣回来飞来走来

20、小熊住山洞

一年年月今年左右

总复习

一、反义词

大—小多—少黑—白短—长出—入有—无

死—生去—来左—右东—西关—开上—下

二、字笔顺

1、先横后竖：十木下

2、从上到下：云三羊文鱼

3、先撇后捺：八人入天

4、先中间后两边：小少水山业

5、从外到内：风用雨月两

6、先里头后封口：回日田四目

三、汉字的结构：

左右结构上下结构半包围结构全包围结构独体字

课文预习、复习要求（贴在书上）

预习：

1、读两次课文。要求读通顺，读准确。

2、在课文中圈出“我会认”的生字。（只圈生字，不圈拼音）

3、注音“我会认”“我会写”的生字，拼读两次。

复习：

1、读两次课文。能背就背出来。

2、拼读两次“我会认”“我会写”的生字，口头组2个词语。

家长这样签名：

预习1、已读2次课文。

2、已拼读生字2次。

（预习写在每一课的课题下面）

复习1、已读2次课文（已背课文）。

2、已拼读生字、口头组词2次。

一年级语文作文【篇2】

今天，阳光灿烂、风和日丽、鸟语花香，小草长的越来越浓密，露出了它们漂亮的脑袋，我们今天迎来了春季田径运动会，我很开心！

一大早，我们兴高采烈地来到了班里，没想到，我还来的比较早，因为我在家都等不急了，所以我来的比较早。我们到了门口，站着整齐的队伍，迈着轻轻的步伐，走到了操场，我看见了别的班喊着口号，踏着步，每个人都很精神，我相信，我们班也会做到每个人都很精神，老师带着我们绕着跑道走了一圈，接着，我们坐到了看台上，看别的班怎么表现，怎么努力，现在我觉得我没有刚上场那么紧张了，我觉得天气有点冷，但是同学们的心是火热的，接着老师带着个人比赛的同学来到了他们比赛场地，紧张激烈的比赛开始了：第一项比赛是跑步，我们的虎柏润、贺道正等一些同学参加了这个项目，你瞧！贺道正跑的多带劲儿，他跑的满头大汗，大家都在一旁给他加油，我们喊的口干舌燥，希望他能得第一名，给我们班争光！第二个项目是跳绳、第三个项目是弟子规比赛，过了一会儿，我们班的成绩出来了，虽然，我们班没有取得第一名，但是同学们和老师都很开心，马校长说：“比赛要赛出风格、赛出水平。”

精彩的运动会让我体验到了友谊第一、比赛第二！

一年级语文作文【篇3】

大家对语文中心学习丛书已不生僻了吧，这是一套充溢真情与爱的丛书，而它也是一名忘我贡献给我们学问原因的无声老师。看了这丛书，可让你感化到这个世界不单单有邪恶与斗争，它还有仁慈与平宁，总之这丛书海涵了世界上全部的仁慈与邪恶，它可让你感化到这个社会大家庭的仁慈之爱，也可让你感化到这个社会的邪恶之情。

《语文中心学习》是按照课内学问给我们填补的关系学问。这本书是按照我们这一单元所学的内容编写的，《语文中心学习》的内容充实多彩。内容非常充实，有散文、诗歌和小故事。有让人潸然泪下的感动故事；有让人振起勇气的励志漫笔；还有让人学问普遍的史乘文章可以说，《语文中心学习》在语文的长河里无处不闪灼着明亮刺眼的光后。

中心丛书的内容五颜六色，让人读起来迫不及待险刺激的神魔故事，史乘长久的国粹文化，令人着迷的戴德故事都是《语文中心学习》丛书不行分隔的一局部。如果你有意去读，它会使你夜以继日。其中，我最爱《最美的力量》这本书了。这本书书名上的力量两个字，即是指爱。但是，这类力量是最美的，所以，作家起的这个书名可以说是恰如其分、无可指责！而《把生的实力留给他人》这篇文章最使人难于忘记。或许大家会感觉，狼是一种没有爱的动物，你全面想错了，这篇文章中说，有三只狼，为了隐瞒狼群，被猎人打死了。三只狼明白，用本人的生命换来很多人的生还，是值得的。狼与狼之间的关切，让我们看见了一种至高的境地。在这个物欲横流的世界里，狼的忘我与善待狼族成员的情操实在让我们慨叹万千。

《金色小提琴》一文告知我们：真爱无价。亲情是一池清亮暖和的湖水，是严冬里一盆点燃正旺的炭火，是炎炎夏季里的一片榕树下的绿荫，是漫漫荒原中的绿洲。当你疲乏时，亲情是一杯沁人肺腑的清茶，当你-难过柔顺时，亲情给你决心和勇气，当你遭到欺侮时，亲情为你找回公允和威严，当你痛不欲生时，亲情会在你冰洁的心海注入暖流。

我们应当去深入明白亲情，不要为本人所做的事感觉到懊悔。亲情是充溢和暖、甘甜、愉快的乡里，即便我们如许坎坷，亲情大门悠久为我们打开。

敬爱的同学们：不要埋怨。不要埋怨家长，不要埋怨老师，不要埋怨朋友要学会戴德。在书中学习，在生活中学习去领悟真情，领会真情，贡献真情，做一个有情感的典雅的人此刻，我已经是一名六年级的小学生，语文中心学习丛书已伴随我整整六个学期，它让我充溢-难过的哭过，也让我发自内心的笑过，它即是一猬集满尘寰点点滴滴的书，但是，我马上升入中学，将告辞伴随我六年的母校和小学中心学习丛书，同时，我将与新的学校和中学中心丛书见面，我相信，中学中心的语文丛书会让我从新面临这个熟悉多年的社会，从新明白这个社会保管的意旨，我的生活已离不开这丛书了，我觉得它已融为我体魄中的血液在震动，在我的体格里，它让我随时在在都可以感化它给我的学问原因，这丛书之所以让我那么入迷和爱恋，即是它的内容像从新演绎我的生活一般，教给了我很多学不到的人生原因，让我对这个平淡无奇的社会生活又燃起了无望之海中的一盏航标灯，假如没有这丛书，我或许早已进入充溢孤单的分割空间，在那渡过被忘却的终身。

我了解，我用夸夸其谈都没办法感激语文中心学习给我的愉快与美好，但是我依然是想说一句：语文中心学习，感谢你！

 一年级

一年级语文作文【篇4】

雄鹰畅游在蓝天之上，由于他一生的目的是蓝天；飞蛾勇于扑向熊熊的火焰，由于它一生的目的是光明；种子顶破石头望向世界，由于他一生的目的是冲破黑暗。他们因有正确目的而走向成功，他们的成功向大家展示着一个道理：正确目的是成功生活的方向。

目的对于每一个人而言都是必不可少的，而有了正确目的，就等于有了正确方向，就等于向成功迈出了第一步。倘若没正确的方向，就像轮船没雷达；就像鱼儿逆流而上，换来的只有“此路不通”甚至“死路一条”；就像原地打转，一事无成的愚人，作茧自缚，身陷囹圄。

认清自己，找准目的。有目的固然是好事，假如这目的根本没办法达成，便丢失了目的本身的积极推动作用。苏轼年青时，曾立下远大目的：识遍天下字，读尽人间书。一位老者看了，笑着拿出一本书给他看，苏轼却发现里头的字一个也不认识，于是满心羞愧，将我们的理想改为：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。从那将来，这句话一直勉励着他，最后成了一位大文学家。“吾生也有涯，而知也无涯，”假如以有限的生命去追求无限的.常识，是非常难获得成功的，也没办法领会奔向成功的乐趣，最后只能如鱼儿通常“抛尸荒野”。

伟大精神，奔向成功。“成功的花，大家只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”人的一生是奋斗的一生。假若只空立一个正确的伟大的目的，没捐躯精神，不去追逐奋斗，而是守株待兔，那样成功是绝不会在你身上出现。树立正确目的，与之相随的还应有伟大拼搏精神和捐躯精神。

爱迪生说：“天才是百分之一的想法再加上百分之九十九的汗水。”这句名言固然是强调了勤奋的重要程度，可我觉得他仍是阐明了想法即正确的方向是成功的必要条件。当你已经有了正确的方向，你可能成功，但你如果找到了错误的方向，无论你怎么样勤奋努力，到头来也是“竹篮打水一场空”。

纵览历史，像鱼儿一样寻了错误目的的人比比皆是。《刻舟求剑》主人公的盲目，《南辕北辙》主人公的执着……他们有着错误的目的，无论如何努力，也没办法到达预期的成效。他们告诉了大家：正确目的是成功生活的方向。

正如老者所言，即便有伟大的拼搏精神，没伟大的目的，那也是“大白话”。树正确伟大的目的，从某种意义上说，你就成功了一半，至少不会像鱼儿一样死得不明不白。

年青的生命不允许踟蹰，不允许蹉跎！“莫等闲，白了少年头，空悲切。”生活短暂，韶华易逝。青少年们！让大家树立正确目的，携“初生牛犊不怕虎”的精气神，奔向我们的成功生活。

一年级语文作文【篇5】

一个暑假的早晨，我捧着一本书坐在阳台上。抬头仰望低沉昏暗的天空，仿佛是要下大雨了。再看楼下不远处的一棵大树下，蚂蚁正在忙碌着搬家呢，它们排的可真整齐！母鸡咯咯地叫唤着，好像在召唤她的小孩们回家。邻居家的小狗好像也躁动不安起来，低声地呜呜叫着，像被低压压得喘不过气来。远处的池塘里冒着一串串泡儿，荷花也垂着头。路上的`行人匆匆忙忙的，还是没躲过这场突如其来的大雨。

我急忙站起来去关窗子，在不经意间，墙角一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在结网。我仔细盯着它“工作”，甚至忘了关窗子的事。只见蜘蛛来回穿梭，非常快就结好了大半张网。

可就在这个时候，一阵暴风吹来，细细的蛛网无力地飘摇了两下，忽地断裂了。我不禁伸出手去，真想帮它挽救那辛苦结好的捕食工具，可是在没有办法。蜘蛛好像也听了一下，它大概被这突如其来的灾难吓了一跳，恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风吧。看它细小的爪勉强挂在残存的蛛网上，好像在盘算着下一步该如何解决。

不知晓它是否也动摇过或犹豫过，过了半晌，出乎我的意料，它竟又踏踏实实地重新结起网来了。很不容易结到一半时，暴风仿佛和它作对一样，又将它的心血挥之而去。这下它仿佛没惊讶也没犹豫了，甚至不愿休息片刻，继续结着。就这么努力着，终于结出大半张网了，我想，这次大概足够结实了，应该可以成功了。我刚刚微笑着暗自为它开心时，老天竟像要故意考验它一样，又把网吹破了。我一下子像泄了气的皮球，仿佛比蜘蛛还灰心，想，唉，可怜的蜘蛛，这下必须要放弃了，这该死的风如何能这样故意和它作对呢？但让我吃惊的是它居然像什么都没发生过一样，一如既往地织啊织啊……这次，它终于织成了一张结实的网，我也长出了一口气。

突然间，我感觉自己应该向蜘蛛学习，做事要持之以恒，坚持到底，即使困难再大也要勇于面对，不要灰心丧气，不要轻言放弃。我要像蜘蛛一样，对目的有着坚定的信念，只有如此，成功才会最后是自己。我相信我也能结一张比那蜘蛛更大，更坚固，更结实的网，网住一个成功的明天。

一年级语文作文【篇6】

一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”

指导小学一年级学生看图写话，是作文训练的一种重要形式，也是培养小学低年级学生认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。指导学生看图写话，一般来说应注意抓住"看、想、说、写"四个环节。

1、认真观察看仔细

观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，也是人们增长知识、认识世界的重要途径。学生写话之前，首先要看图，对给出的图示看仔细，看清楚，在大脑里形成清晰的印象，如学生在看图写话之前，首先让学生弄清图的.类型，是单幅图还是多幅图，如果是单副图，重在引导观察的顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。如果是多幅图，写话时，要引导学生比较图与图之间的联系和变化，把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

2、想象合理才能写生动。

看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作理想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放。

3、指导说话要说到位。

叶圣陶先生曾说：“物体本身完整而有式样，拍成照片当然完整而有式样；语言周妥而没有毛病，按语言写下来的文章当然周妥而没有毛病了。”可见“说”的重要性。在学生写话的过程中，我们常发现学生“咬笔头”，那都是因为“说”没到位。由于低年级学生日常使用的是对白语言，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时重复，有时带语病。在训练时不能操之过急，耐心地指导学生有条理地说，连贯地说，用普通话大声地说，及时纠正语病。在说的基础上再动笔写，自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。

4、降低要求，让学生我手写我心。

对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物、干什么”就行了。对学生的要求不要高，随着学生阅读量的增加，随着学生思维能力和口语表达的提升，逐步要求学生写完整、写具体、写生动。开始写的时候一定要养成好的习惯，格式要规范，语句要通顺，无错别字，有常用的标点。要想让学生们喜欢表达、喜欢写作，老师得用欣赏的眼光看待学生们的写作成果，让学生们享受成功的喜悦。有条件的花些时间把学生的作文打印出来，定期把学生的作文整理成册。这既可以作为学生童年的记忆珍藏，又让学生觉得自己是多么了不起，使他写作的热情越来越高。

一年级语文作文【篇7】

可爱的小花狗一年级作文1

今天下午，我和妈妈来到奶奶家。走到门口看见一只可爱的小花狗。那只小花狗一直在汪汪地叫，当时， 我和妈妈吓了一跳。

小花狗的全身的毛是黑白色的，耳朵____的，鼻子小小的，嘴巴翘翘的，尾巴长长的，身体像一堵小墙。它最爱吃骨头了，走起路来很神气!真是一只可爱的小花狗。

可爱的小花狗一年级作文2

妈妈从阿姨家抱来了一只小花狗，它的颜色很丰富，它有黑色和白色组成，它长的胖乎乎的身子，像一个大花球，可爱极了我非常喜欢它。爸爸给小花狗造了一个小房子，我每天都喂它吃东 西，而且我也每天跟它玩，我和小花狗渐渐成了好朋友，我可喜欢我家的小花狗了。

可爱的小花狗一年级作文3

我的生日到了，一大早起来我就收到一份大礼物。上面写着：“儿子，生日快乐，爸爸祝。”我迫不及待的打开箱子一看：“哇，原来是一只讨人喜欢的小花狗啊。”我高兴极了。

小花狗刚来我们家的'时候它耷拉着耳朵，毛茸茸的皮毛可漂亮了。小花狗特别喜欢玩，我手里拿着一块肉来逗它玩，它总是盯着肉不放，我向上它就向上跳。哈哈，我家的小花狗真是太可爱了。但是 它有时它爱调皮捣蛋，老是玩妈____毛线球，直到妈妈生气为止。

我家的小花狗真是太可爱了。

一年级语文作文【篇8】

周末，爸爸开车带着我们一家人去老山湾游玩。

走到半路上，天空突然下起了小雨，爸爸说：“下雨了，我们掉头回家吧！”这时，妈妈看见我们脸上失落的样子，对爸爸说：“再往前开一会儿吧，说不定前面就没雨了。”果真如妈妈所说，雨停了！

伴随着欢声笑语，我们来到了老山湾，由于我们都不敢挑战水上闯关，于是我们径直来到了划船景点。我和弟弟妹妹，还有爸爸开心地坐上了一艘橡皮艇，分成两组开始比赛，我们划呀划呀……

一路上我们划着小船，来到了瀑布下面。我和地妹妹还打起了水仗，开心极了。然后我们一起去看孔雀，那孔雀开屏真美丽啊！最后我们来到了花海，这里的花种类繁多，五颜六色，非常漂亮。临走前，妈妈还帮我们拍摄了好多照片和视频。

这真是开心的一天。

一年级语文作文【篇9】

春雨不像夏雨那样狂暴，不像秋雨那样凉爽，更不像冬雨那样刺骨。它总是那

样迷迷蒙蒙，淅淅沥沥，那样轻、那样细、那样密。那如绣花针般的雨丝仿佛一条条长长的珠帘，珠帘又织成了一张硕大无比的大网，它总是给人带来一种似有似无的感觉。

春雨是那样忙碌地在大地的每个角落滋润着万物，就像一个顽皮的孩子在玩捉迷藏，东躲西藏的，让人摸不清它的行踪。

春雨一会儿跑到麦田里，沉睡了一个冬天的小麦醒了，伸开了绿色的小手臂，他们沐浴着春雨，尽情地享受着这春姑娘的馈赠。

春雨一会儿跳进池塘里，青蛙被唤醒了，不时地呱呱直叫，还在岸上蹦来跳

去，就连水中的鱼儿也感到春雨的温暖，像个天生的舞蹈演员，摆着尾巴。

春雨一会儿走进了森林里，把树叶、小草染绿了，把花儿也染得通红，一只小鸟还在树叶舞台上开起了个人演唱会。

春雨来到了小河上，小河带着浮冰开始了新的征程，春雨来到了公园里，孩子们在雨中尽情地嬉戏;春雨来到了大街上，人们脱下棉袄换上了亮丽的春装。

好雨知时节，当春乃发生;随风潜入夜，润物细无声。，春雨往往在某一个春夜里悄悄地飘落下来，，似乎不想打扰人们的美梦。它总是不被人发觉地悄悄

一年级语文作文【篇10】

今天，我放学回来，本想请妈妈教我做凉拌萝卜干，可妈妈没回来。于是我只好按以前妈妈说的方法去做。

做凉拌萝卜干的食材有：买回来的萝卜干、盐、生抽、醋、辣椒油、小米辣碎。

准备好一切后，就可以开始做凉拌萝卜干。先用冷水把萝卜干泡30分钟，拧干后，先把萝卜干切成两半，重在一起切成丁状，不过我刀法不好，切得有长有短，有大有小。切好后放入盘子里加一点盐，两三粒小米辣碎，放一点生抽，放四勺醋，加一大勺辣椒油，用筷子翻一翻把调料拌均匀。我吃了一口，盐放多了一点，有点儿咸，也许以后还可以少放点盐。我给妈妈也尝了一点，妈妈直赞道：“好吃，好吃！”

我终于学会了凉拌萝卜干，虽然有点咸，可我还是吃完了它。自己做的凉拌萝卜干真好吃！

春游一年级小学作文9篇

作文是一种心灵的狂欢带你尝试新体验探索自我与他人，写作让我们看到自己的进步不再感到孤独无助。怎样写作文才能避免踩雷呢？为了方便阅读和使用我们为大家整理了“春游一年级小学作文”，祝愿这篇文章能够为你解决困难感谢阅读！

春游一年级小学作文(篇1)

今天老师带我们去春游，去哪里呢？哦，原来去嘟嘟城，当时我听到这个消息，就兴奋地差点跳了出去。

虽然我已经是第二次去了，但我心里还是觉得是第一次来似得，今天去哪里玩呢？

终于到了嘟嘟城，当我走进嘟嘟城大门时，我就感觉一股开心的气流升上头顶。

刚走进大门，组长鲍文涛就带领我们跑向“环境检测站”，由于我们是第一批，所以就不用排队了。进去以后，那里的阿姨就先给我们看图片，告诉我们在我们身边有很多污染，有“水污染”“噪声污染”“大气污染”——阿姨还主要跟我们说什么叫“噪声污染”，阿姨说，你现在不需要的声音被你听见了，那就叫噪声。她还让我们出去测量声音。我们一个一个都是认真的测量了，最后回来阿姨一看，我们测量的结果都是超标的。我心里暗暗想：回去以后我一定要让学校保持安静，安静的上课，安静的学习，让大家在安静的学校里生活。

这次春游让我学到很多东西，真的非常有趣啊！下次我一定还要再来。

春游一年级小学作文(篇2)

第二天大清早，他们就骑着摩托车驶向葫芦学校，他们几个人分头寻找，黑猫警长去一年级，几个葫芦娃分别去2-6年级。经过仔细排查，终于在5年级找到了这个犯罪团伙，并且把他们一网打尽。经过严厉审讯，犯罪团伙交待了偷盗村长家的事实经过，他们要受到的只能是法律的严惩。

亲其师就信其道，教师只有用那颗爱生的心和对教育事业那份炙热的红心，微笑着，真诚着走进学生的心灵，相信在不久的将来你会收获很多一生当中最宝贵的东西，此生足矣。祝愿所有为人师者能够工作顺利，永远年轻，能荣幸成为学生记忆深处的那位难忘恩师。

我要镇定，我是老师，如果我垮了，那我的学生呢？让我着上我昔日那漂亮的绿色礼服吧，起码看出法国人衣冠楚楚。

从学生的成绩来看，比较理想。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，。大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导

春游一年级小学作文(篇3)

春天，万物复苏，柳绿花红，最适合小朋友一起来春游。

当老师告诉我们周六要春游时，我的心情特别复杂：有激动，有期待，有兴奋，还有忐忑。因为我担心指压板上的巅峰对决。

春游的那一天，我和小朋友们开开心心地到了学校。老师说：“出发吧！”，背起书包，蹦蹦跳跳地走了二十多分钟，我们到达了目的地——江边。

首先，铺好野餐垫，翻出书包里的零食一一摆好，然后是各种各样的游戏，比如套圈、花儿朵朵开、踢足球等。接着，我最担心的活动——巅峰对决！原本我以为在指压板上跳绳很疼，结果只是膈脚而已。我大大地松了一口气，笑了，挥起双臂拼命地跳了起来，一点，居然快100个啦！最后还有自由活动，我和小伙伴们你追我赶玩的可疼快啦。

这次春游我太开心了。

春游一年级小学作文(篇4)

4月3日，学校组织全校春游，春游要去的目的地是广西药用植物园。

我们一（4）班坐的是9号车。路上，花花草草，有红的、白的、粉的……五彩缤纷，有百合花、玫瑰花、三角梅等，美丽的花儿。到了植物园，我们就高高兴兴的走向大门。哇，那里的植物可真多啊！那里的水面上有黑色的小鱼，像小鸟在天上飞来飞去，我们去小桥前面，前面有一个金黄色的大葫芦，我们都知道那是假的。葫芦旁边有一些金灿灿的竹子叫黄金竹。在走向前方，我们见到一根根树条连起来，像一个凉亭。我们走出凉亭看见了许许多多的花花草草……

我们参观完了植物，就到一片草坪上吃自己带的食品了。有蛋糕、薯片、水果、海苔等食品。大家吃饱了，我们就兴高采烈地回学校了，今天我真开心。

春游一年级小学作文(篇5)

今天风和日丽，我们一年级的小朋友去春游，向天宫庄园出发。

一路上，我们看着金黄金黄的油菜花，听着鸟儿的歌唱，不知不觉就到了天宫庄园。

青青的草地、红红的花朵，已经天空中叽叽喳喳的小鸟，伴我们来到攀爬区，同学们像灵活的小猴子一个个快速地攀爬起来。我也钻进了带网的滑滑梯。我手脚并用一步一步往前爬，经过几道弯，我索性坐下来，真的像滑滑梯一样，真好玩！

好玩的活动接二连三，接下来的抓泥鳅也很好玩。最先我看着水脏不敢去抓，后来我看大家都在抓，我也加入了这个团队。我在浑水里捞来捞去。啊！我摸到滑滑的泥鳅啦！我赶紧两手并拢，把它捞出来。我高兴地手舞足蹈，可仔细一看，却是树叶，我叹了一口气，又开始抓了起来。虽然到最后我一条泥鳅都没抓到，但我玩得很开心。

后来我们又参观了植物园、西江古镇、服装博物馆。

时间像流水匆匆而过，我们还没玩够就要和天宫庄园说再见了，我真希望下次还能再来。

春游一年级小学作文(篇6)

今天，我们的春游目的地是须江公园。一大早，我们便排着长长的队伍，浩浩荡荡地走在去须江公园的路上，我们穿过大街，走上江滨，须江公园就出现在我们的眼前。

刚踏进须江公园，我们急着想看金鱼，在毛老师的带领下，我们来到了鱼池边。啊，好多金鱼！它们成群结队的向我们游来，像是跟我们打招呼。瞧，那条领头的金鱼真大呀！后面跟着一条条小鱼，像妈妈带领着孩子们出来散步。

沿着弯弯的台阶往上走，不一会儿就来到了猴园。哇，这里的猴子们真可爱！有的坐在地上吃东西，有的在假山上跳来跳去，还有的双手抓着铁链，像在荡秋千。最有趣的是那只小猴子，有人朝它扔了一块棉花糖，它马上冲过去，抓起棉花糖，用舌头舔了舔，立即狼吞虎咽地吃了起来，生怕有人来抢似的。

看完猴子后，我们来到了草坪。围成一圈，和毛老师一块儿玩起了游戏，草坪上充满了我们的欢声笑语。

春游真快乐啊！

春游一年级小学作文(篇7)

今天，阳光明媚，我们要去植物园春游，我很激动。我们手拉手，排着整齐地队伍，往前走到了植物园的大门。

大门口的水杉树像士兵一样笔直地站在那里。玉兰花像白色的蝴蝶一样优雅地停在树枝上。枫树的叶子像一个个红色的小手掌，在风里和我们招手。我们来到植物园附近的博物馆里，走进博物馆，我们看到一个“母与子”的雕塑，妈妈抱着孩子，孩子看着妈妈。这让我想到了我的妈妈，很小的时候，妈妈就是这样抱着我的。走出了博物馆，我们来到植物园一个安静的角落，开始分享我们的点心。我还给朋友们猜脑筋急转弯，我们笑得很开心！

下午，我们离开了植物园。回到学校，俞老师表扬了讲文明、讲卫生的同学，我们都要做文明的小游客。

春游一年级小学作文(篇8)

2016小学一年级春游作文

“呼——呼——”春风姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，给大地换上了新的衣裳。

我们一家人和弟弟一家人来到黄河大坝，那里的小草刚刚从地里探出头来，土壤妈妈一定对小草说：“孩子们醒醒吧，别睡了，起来看看外面美好的世界吧!”

柳枝刚刚露出新芽，打了一个大哈欠，说：“哈!我终于出来了。原来外面的世界这么美啊!”小鸟在枝头上歌唱，一股春天的气息迎面而来。我们在那儿野餐，那饭也显得格外香甜。下午我们在那儿放风筝，我的风筝飞得好高好高，都要冲到了云霄。

这一天是疲劳的一天，也是快乐的一天，还是收获最大的一天。

今天是4月8日，学校组织全体师生去郊外春游。

早上八点半，大家都穿着整齐的运动服和运动鞋，整整齐齐排好队出发了。

终于到了我们的目的地――西丽果场，一进去就看到一片荔枝树，树上结满了一朵朵花，真叫人陶醉!跟着队伍，我们来到昆虫屋里，有许许多多的昆虫：蜘蛛、蛐蛐、蝴蝶等，各种各样的，好看极了!

我们还到了恐龙世界，看到好多恐龙，有的摇头摆尾，眼睛一眨一眨，真可爱，看得我真舍不得走呀。到了太空城堡，我们就像刚学走路得孩子一样，跌跌撞撞，惊险又刺激。

今天可真开心啊!

春天天气暖洋洋，老师带着同学们到郊外游玩。蓝蓝的天空一望无边，一群小鸟飞过来，叽叽喳喳好像在对我们歌唱。我们坐在嫩绿的小草上，舒服极了，风姐姐抚摸着我们，我们的脸上笑开了花。柳树姑娘长长的头发冒出了新绿，在风中轻轻的摇摆，好像在告诉我们说：“春天来了，春天来了……”花儿也不甘示弱，争先恐后的绽放自己的笑容，五颜六色十分好看。

淡淡的花香随风飘进我们的鼻子里，一切都是那么的赏心悦目，这真是令人心旷神怡的一天!

今天，万里无云，春风拂面，老师带我们去春游。在路边，我们看到了紫色的蚕豆花。象一只只美丽的蝴蝶停在蚕豆苗上。

我们先来到了植物园。在这里，我们看到白色的梨花和粉红色的桃花都盛开了，还有松树。松树的叶子尖尖的，象一根根针。

在老师的带领下，我们又来到了田野。老师给我们介绍了麦苗。刚开始我们有的同学还以为这是韭菜呢?

最后，我们来到了学校旁边的公园里。大家坐下来，开始吃自己带来的零售。渴了就喝自己带的水。肚子吃饱了，同学们就在我和老师的'带领下高高兴兴地回教室了。

今天的春游让我感到很快乐，也让我学到了许多知识!

今天，我们去春游了!我好兴奋，等到预定时间的时候，我们兴冲冲地冲上车去。一路上我们在车里又唱又笑，我看着卖眼镜的小店、建筑工地、钻山隧道......都从我们车窗外一晃而过。

首先到的地点是西湖博物馆，里面的东西好神气啊：铜制的艾菲尔铁塔亮闪闪的;古代的博物馆模型那么小;还有古代黄包车和轿车的图片、古式的邮筒.......

出了博物馆后，我惊奇的发现地上有一块石造的地图，我非常疑惑，在我还在想清楚它到底是做什么用时，体育委员就喊：全体立正，小看齐!向前看，起步走!

春游一年级小学作文(篇9)

今天，我们学校举行了春游活动。我们去的地点是科技馆与博物馆。

早上8点40分，我们就出发了，我们先去博物馆，我们班里共分成7支小分队，各看破支参观，10点半在门口集中，队员们出发了!

我们队先来到自然馆，我们一进门就看到了巨大的恐龙，我们继续走着，又发现了强健的雪豹，美丽的孔雀，我最感兴趣的，还是海底生物的标本了，海月水母就像一个热气球一样，真是有趣，后来，我们又去了历史馆，时间一到，我们就向科技馆出发了。

科技馆里的展馆特别多，最吸引我的是一个特别的展馆。一进入，就发现面前是一个水工厂，有水车、水枪等，中间有一个水龙头，水龙头没有管子，竟然还在空中漂浮。我们进入一个小房间，里面的房子抖过来了，我吃力的爬上去，一下子就又摔下去了，有一张玻璃桌子，中间是一颗颗泡沫珠子，接着用动物的毛皮在桌子上飞快地擦，泡沫就会浮上来。

这次春游是我最快乐的一次春游了。

一年级作文模板

作文可以帮助我们更加深刻地理解生命和世界，写作可以给我们带来灵感和创意。什么样的作文才会合适自己？根据您的要求，笔稿范文网小编为您整理了一些内容：“一年级作文”，如果本文能够帮助到您那就是我的荣幸！

一年级作文 篇1

春雨淅淅沥沥，如缕如丝，飘落大地，织出了一片绿茸茸的地毯，让整个大地变成嫩绿色。

雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如雾地笼罩了一切。快乐的小燕子飞来飞去，想用尾巴剪断雨帘。

春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女抚摸琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶。小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着、凝聚着，花瓣上便出现了千万颗闪烁着光彩的珍珠。

滴答滴答，雨珠儿落在地上，进入了肥沃的土地里。

麦苗伸着嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，像翡翠那样绿得发亮。小草苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿……

滴答滴答，春雨落在人们的心坎上。一位老农站在田里，任凭雨珠在他的头上嬉戏。他笑了，笑得那么舒心、那样甜蜜，仿佛在说春雨贵如油啊！

啊，春雨，你是春姑娘忠实的使者。你跟随她来到大地，大地变得生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，沁人心脾；你是那柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的`小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

我愿化作一滴春雨，去滋润祖国的大地。

一年级作文 篇2

XX年2月9日，我们经过艰难的过程搬到了新家——湾仔码头边的别墅里。

我们开始了新的生活，这种新环境多好，有私人花园、私人泳池，还有三个私人车位呢！今天真让人激动，因为今天放学，我们全家去买辆新车。

我们家已经有两辆车了，一辆是白色的奥迪，一辆粉色的是大众。我们来到远远的维多利亚港旁的一个车展，心情格外激动。

我们先被邀请坐下，翻看着那本厚厚的选车书。车的品种真多，有欧宝、大众、本田等，看的我眼都花了。“这些车都挺便宜的”，爸爸不愧是大老板，轻蔑地说。我突然眼前一亮，指着书上的一辆大奔驰汽车，激动的说：“这辆好不好看？”全家人的目光都聚在了那辆车上，“咦，不错嘛！”“蓝蓝真有眼光！”“我同意！”“我觉得好看，好酷噢！”于是，我们叫来了服务员，服务员听见我们要买那么贵重的车，立刻带我们去奔驰汽车区域。

“尊敬的顾客们，奔驰有小汽车、面包车，还有吉普车，请问要哪种？”我们先去看了一下面包车，面包车看起来好像有点小气，不好看！于是，我们去看吉普车了！

哇，一部部吉普车帅气的停放着，雪晴摸摸这辆，碰碰这辆，两眼发光的说：“我都好喜欢噢！”爷爷带我们看了一辆黑色的发亮的三层奔驰吉普，看起来好酷好帅哦！

经过我们的慎重考虑，我们把那辆又酷又帅的黑色吉普车开回家了。我们家的三个车位都满了，真让人开心！

一年级作文 篇3

有的得到了关心，有的得到了开心与快乐，也有的得到教育……而我得到的却是教训。

一个风和日丽的星期六，妈妈出去办事，我一个人在家里，“咕噜”“咕噜”是我肚子饿了，哎！平常都是爸妈做饭给我吃，现在爸妈不在家，我该怎么办？ 突然我的脑袋里飞快的闪过一个念头，自己煮面吃，说罢，自己便去厨房煮面了，面煮好了，我也吃饱了，哇，好撑，睡一觉吧!说完，便进房间睡了。把要洗碗的 事情忘的一干二净。睡醒了，妈妈也回来了，妈妈问：“谁吃的脏碗，怎么不洗？”我吞吞吐吐的说：“是哥---哥，刚才回来的时候吃的。”妈妈骂道：“你个 这个懒鬼，只知道吃，而且还不洗碗，真是气死我了。”过了一会儿，哥哥也回来了，妈妈看到哥哥顿时火冒三丈。说：“你只知道吃，你除了吃还会什么？”哥哥 先是一愣，然后，跟妈妈解释说：“不是我吃的，是妹妹吃的。”我猛然跟妈妈说：“对不起妈妈是我骗了您。”妈妈说道：“知错就改是个好孩子，以后不可以这 样了，知道吗？”“恩，我知道了。”我说道。从此以后，我再也没撒过谎了。

这个教训让我受益匪浅。

一年级作文 篇4

20xx年的9月1日是一个值得纪念的日子。那天是我入学第一天，也是我正式成为小学生的第一天。我非常开心！

开学那天我认识了很多新的同学，在学校里也见到了我以前的同学，他们没有和我分在同一个班里，有的.在B8班，有的在B4班，还有的在B3班，我一个人在B1班。感到有点遗憾。不过，我性格活泼开朗，喜欢交朋友，很快就和我的同班同学打成了一片。一起做游戏，一起猜谜语，互相介绍自己。我一点也不怕生。我心里想接下来的小学我们要在一起度过6年。所以我很快记住了大家的名字。我们班有几个人的名字还很像，不过我不会搞错的，因为书上说记住别人的名字是最起码的礼貌。

我喜欢我们的学校，我们的学校俯瞰像一个“旺”字，每栋楼都是相互连接的，如果下雨了，去哪都不会淋到雨哦。大大的操场、红红的跑道，让我兴奋不已。我的小学生活将在这里开始。我想我的大部分时间应该都是在这里度过的。学校的食堂我也很喜欢，喜欢那的饭菜，每天都不一样还很美味。

一年级我的改变妈妈说很大，我觉得通过一件件的事情让我渐渐懂事。这一年里有很多小故事，让我慢慢讲给你们听吧。

一年级作文 篇5

白兔妈妈给小白兔买了一条漂亮的长围巾，小白兔可高兴了，连睡觉也围着它。早上，小白兔带着围巾去上学。它走到半路时，突然，森林深处传来救命的声音，小白兔赶紧跑过去，它跑过去后没有见到半个人影，面前只有一口枯井，正当他准备离开时，又听到救命的声音，这回他可听清楚了，救命声是从枯井里传来的，它往枯井看去，井里黑漆漆的，什么也看不见。小白兔说:“你是谁？怎么掉进井里了?”“我是小松鼠，在森林里摘花时不小心掉进井里了。井里好黑，好可怕啊！”小白兔安慰小松鼠说：“不要怕，我这就来救你。”它看见地上有一根很长的`树枝，拿起树枝对小松鼠说:“你抓住树枝，我把你拉上来。”小白兔把树枝放下去说：“抓紧了，我把你拉上来。”小松鼠说:“我够不找。”小白兔想：这怎么办?这已经是最长的树枝了。这时，小白兔看见了自己的围巾，冒出了两个想法1、救，自己的围巾会弄脏。2、不救，小松鼠就永远被困在井里。算啦，还是先救小松鼠吧！小白兔把围巾解下来，放进井里，把小松鼠拉上来。然后就后小松鼠一起去上学了。

放学后，小白兔回到家跟妈妈说起了早上发生的事。妈妈夸小白兔做得对，小白兔心里像吃了蜜一样甜.

一年级作文 篇6

夏日炎炎，何不去游泳？昨天，我、妈妈和奶奶约好早已在水上乐园办好卡的朋友游泳，我一下水，就感到一阵清爽。可我发现有一个中水区，然后，我就像饿狼一样飞奔过去，扑通一声，我跳了下去，谁料妈妈早已在那里等我，我知道，妈妈是想让我这个旱鸭子游泳，我试着逃跑，但行走变困难了，就像在外太空一样，我依旧挣扎，扒着墙，最后，我体力不支，还是被妈妈拽了下来。妈妈把我扔到水里，让我有勇气游泳，可我没有游泳，而是呛了一鼻子水，之后，我反反复复，还是没有学成，但我更加坚定学游泳了。今天，大家看我的学游泳趣事吧！

我和奶奶还有妈妈准备好游泳衣以及必要的东西，然后向我们的目的地——水上乐园又一次出发了。

我这个小小的旱鸭子又来到水里学游泳了，妈妈在旁边指导我怎么游泳，吸取昨天呛水的教训，我怎么也不敢游，只好借助游泳圈的浮力在水中瞎折腾。虽然妈妈说水有浮力，只要憋口气，人躺在水面上就不会沉下去，虽然有妈妈在旁边的示范和救助，我依旧不敢游泳，我想到了个不错的借口，便说：“我憋不住气，而且耳朵进水，还有在水底下看不清东西。”可妈妈给我买了鼻夹和耳塞，诶，我还是难逃厄运，还是有一丝顾虑，害怕还会再呛一回。我只好骗妈妈：身子在水里，只露出一个头，蹲在地下慢慢走，但妈妈却说：“腿要伸直，不然游不起来。”但说不定还会呛水的，在这时，妈妈又说：“咱俩憋气吧。”我答应了，但是我知道，我肯定得输，至少憋气比游泳简单啊！可我没憋一会就上来了，奶奶便开玩笑说：“铄铄胜利了！第一个露出水面！”不管做什么事都得专心啊！

练习、做事、熟练，这三项一项比一项难啊！我要坚持，游泳时，通常都是玩着玩着就会了，贵在坚持嘛！加油！

第二天，我们又去游泳，到了之后，由于天气原因，水温太凉，不适合游泳，暂时闭馆了，只好乘兴而来、扫兴而归。

怎么补上这一课呢？于是，妈妈就在网上搜到一个学蛙泳的视频，里面讲解的很详细，我、奶奶和妈妈便在床上有模有样的做了起来，憋气、吸气、蹬腿、合上，像青蛙在水里游的一样，就这样，我们反复做了好几遍。便继续观看，刚看到蛙泳手活动的时候，我们又模仿起来。看到一半时，眼前黑漆漆一片，我们恍然意识到：停电了。

我这个旱鸭子一定要努力的学游泳啊！大家中不会游泳的看一下这个视频，这是视频的链接：xxx,明天我们在水里面实践一下，看效果如何吧！

我看过教学视频后我就变得特别的.勇敢，妈妈说：“今天学漂在水面上，学不会咱就不走了。”妈妈递给我耳塞和鼻夹子，我戴上后，深吸一口气，潜进了水里。过了两秒钟，我开始往外吐气，吐完后，我露出水面，再深吸一口气，潜进水里，可到第三次时，我深吸一口气，却吸到了水，幸亏没有咽下去。我只好憋气，可憋着憋着就浮了起来，我终于浮出水面。妈妈说我有进步了，妈妈的这句鼓励让我更坚定了，可我这只笨鸭子，什么时候能学会游泳呢？妈妈给我买的游泳眼镜到了，大概就可以进一步学习了吧！

加油，冯星铄！你不是一只不会游泳的笨笨的旱鸭子。可我为什么学不会呢？可能是因为我太饿了吧。我吃过东西之后还是学不会，这是为什么？我是不是该总结一下经验啊？太累了，休息一下吧。

我这个旱鸭子再一次来到水上乐园，继续我的游泳之路。这一次，我不再畏惧，直接潜到水里，可没过一会儿，就把头伸了出来，吸一口气，便又潜进去了，可这又一次坚持不住了，伸出头来，站在了地下。奶奶说：“抓着那个充气牛，你就下不去，抓着它练游泳吧！”我抓着充气牛一上一下的漂浮，腿一停一顿、一停一顿，慢慢地、慢慢地、慢慢地游了起来，可刚游一段，我就忍不住站了起来。但我仍不放弃，抓着充气牛浮了上来、沉了下去，浮了上来、沉了下去。最终，我放开充气牛，稳稳地飘在了水面上，我按照视频里的教学，蹬蛙泳腿，不一会，就游到了奶奶身边，奶奶高兴地说：“铄铄会游泳了，哦！铄铄会游泳了，真厉害啊……”但我还不满足这速度，所以我又把不会的蛙泳手给加上了，这次不但不快，反而还倒退了，这是怎么回事呢？妈妈回答我：“你要在手掌和手臂并拢时再蹬蛙泳腿会更快，不然不会快，还会倒打一耙的。”听过妈妈的教诲，我心想：原来是我没有掌握好时间差啊！这次我一定要好好表现。我试了试妈妈的方法，果然快了很多。我这个旱鸭子终于学会游泳喽！

我感觉浮在水面上很轻松，但学会了游泳我更加愉快，下个星期去日照终于可以让我自由自在地在海里游泳了！大家拭目以待吧！

写在后面的话：旱鸭子终于可以下水了，首先我要感谢奶奶和妈妈，是她们给我创造了条件，给了我机会，而且牺牲了她们的宝贵时间，陪同我练习。

妈妈只要休息，和每天下午下班后，就陪我去学习游泳。我们没有找老师教，就凭看了一会网上视频所教的蛙泳，就下水开始练习了。特别要提的是我的奶奶，她老人家已六十岁了，和我一样，也是旱鸭子，从未下过水。她比我晚学一天，却比我早学会一天。总结是：我太胆小了，呛了几回水心里就有点胆怯了，但是，我坚持下来了，当然我受到了表扬和鼓励。

游泳不但有乐趣，也是锻炼身体的最佳方法之一，短短的几天，我们都晒黑了，也强壮了。我胖胖的身体也瘦了两斤，我开玩笑地说：“奶奶身上的游泳圈（胖）没啦!”奶奶风趣地回答：“学会了游泳，还要游泳圈干啥？我把它扔啦!”大家开心地笑了起来。

我建议：家长有时间的话，多陪陪孩子，除了学习以外，要到室外，要到大自然中去，那里有课堂中学不到的东西，外面的世界太精彩了！再说，美丽的大自然是一本永远读不完的书，自然的世界也是我们向往的地方，我们可以从美丽大自然中奇妙的世界里，汲取想不到的收获！

一年级作文 篇7

上个星期，我和爸爸去一个临着水库的池塘钓鱼。

我们在池塘边找了个阴凉的地方，装上鱼线、钩子、鱼饵就开始钓鱼了。本来是爸爸拿着鱼竿，我在一边看着，但爸爸浪费了几条蚯蚓也没钓上一条鱼。后来，我让爸爸把鱼竿给我，让我来试试。结果我刚把鱼竿放好，就感觉到剧烈的抖动，浮标也沉了下去，我马上提起鱼竿，果然有鱼上钩。这条鱼不大，没什么力气，一下子就被我拉了上来。这是条野生的小鲫鱼，约10厘米长，收获不错，因为野生鱼总是很灵活。

吃过中饭，我又来到池塘边，我觉得不用爸爸在旁边自己能行。我放钩约10分钟后，鱼竿突然抖动了一下，我当时是把鱼竿放在架子上，所以没来得及拉杆，蚯蚓被鱼吃了。我想：“也行要自己拿着才行，放在架子上总是来不及。”

于是，我重新装好鱼饵，将鱼竿放在腿上，人坐着，开始了下午的第二次钓鱼。这一次我一见到浮标沉下去了，马上就将鱼竿提了起来，啊！有鱼了！我又钓到一条约15厘米长的大鲫鱼！我太高兴了。我想：“回家告诉妈妈，她一定也很高兴。”

这次我们一共收获了6条鲫鱼、3条小鲤鱼，我把鲤鱼带回家养在鱼缸中。钓鱼真是一件有趣、有益的事啊。

一年级作文 篇8

真的很想感慨，又很想痛痛快快地哭泣一场，让泪水带着欢乐，又带着眷念，随着09年的离开，一并带走。

关于去年的所有，我都还记得很清楚，清晰地刻在我的里，那些个难忘而肆意的岁月，正随着缓缓流去。我拥有了更多，也失去了些许，然而正如我们所知道的那样，拥有与失去注定相牵系，彼此都难以分开，甚至你无法缕清那些是所谓的失去，而哪些又是旁人口中的获得。

我忽然觉得，应该珍惜。因为一切都是稍纵即逝，已是短暂，而这每一瞬更为珍贵，一生终了，又有几年的光阴呢？记得以前，常常和玩不回头的，无论怎样，都不可以回头看。那时候，我总容易输，因为留恋身后，因为会被过去所吸引，情不自禁地回眸。现在，偶尔走在路上，我亦会自己玩起，也已渐渐学会，不再回头看，无论身后有多绚烂的风光。

20xx年，说起来有些饶舌的年份，似乎比以前增添了更多的含义，我需要安安静静地扎下心来学习了。还是很期待，像每一个元旦，像每一个孩子一样，默默地祈祷未来，向往新的欢歌。我想许愿，自己可以做一个真实而的人，一辈子，一辈子都不会再改变。

20xx，这最后的，我会记得。20xx，那第一缕月光，我也会记得。我知道，这永远不会是最后，关于我的，永远会还有，还有很多很多的幸福。

一年级作文 篇9

我去过水平如镜的西湖，去过鸟语花香的沿江路，但我还是最喜欢我的学校。

校门口有一块石墙，墙上有七个金色的大字——揭阳市实验小学。走进校门，往右看，看到了升旗台，笔直的旗杆上面挂着迎风飘扬的五星红旗。再往前走，一栋白色的教学楼映入眼帘。我爬上楼梯，顺着走廊往前走，来到了一间宽敞又明亮的教室。教室里摆着一排排整齐的桌椅，教室里面有两块黑板，最前面是讲台，教室后的黑板上画着美丽的图画。每一间教室的装饰都不同，有的黑板上贴着美丽的手抄报、有的挂着五颜六色的灯笼、还有的教室里放着各种各样的手工作品。

我走出教室，站在教学楼上往下望，我看到了宽阔的操场。操场上有红色的跑道，跑道上有许多同学在跑步。操场中间有一个足球场和一个篮球场，上面有的`同学在踢足球、有的同学在跳绳、有的同学在玩沙子、还有的同学在打乒乓球。操场周围有许多绿油油的大树，草地上绿草如茵。操场旁的花坛上种着美丽的花，红的像火、粉的似霞、白的像雪，真是五彩斑澜。

我们能在这么美丽的校园里生活，是多么幸福啊!

爱一年级作文

“爱一年级作文”的与众不同之处将在这篇文章中得以呈现。作文是语言思考的凭栏杆是挖掘自我内心世界和思维的重要途径，写作是一种美丽交响乐的创作和演奏。写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式。烦请您把这篇文章收藏起来！

爱一年级作文(篇1)

八年前，一个虎头虎脑的你与我玩耍，那时的我根本不了解你，所以我们经常闹矛盾。但是，天长地久，我们的友谊越来越深厚，越来越坚不可摧。

回忆还记得那是三年前的一个夏天，我们在操场上与二班踢足球。在最关键的时刻，你突然滑到了，一下子摔倒在地上。起不来了，看样了十分的痛苦，这时全场刹那间沉默了，大家都因突然事件而束手无策。而你，咬紧牙关，忍着剧痛站了起来，向裁判员示意继续比赛。一切都像没有发生过一样，观众的情绪再次被调度起来，最终我们赢得了比赛，全场都在为我们欢呼雀跃。然而，你的父母却因怕你受伤而批评了你，罚你两个月不许踢球；老师也把你大吵一顿……最终，你来找我倾诉，眼里挂满了泪水，我拍了拍你的肩，在你耳边说了一句话：“你是我们队的骄傲！”

我懂你，我懂你那倔强的眼神；我懂你，我懂你那不服输的性格。

一次数学考试，你只考了85分；那次考试题出的.比较简单，全班大部分人都在90分以上，你很难过，坐在位置上唉声叹气，吓得不敢回家，仿佛看到妈妈那失望的眼神，听到了爸爸责备的话语，更不敢回家接受“魔鬼训练”……我看到了，我走到你的身边，轻声说了一句话：“就算失望也不能绝望！不要灰心丧气，争取在下一次考试中取得好成绩。”

我懂你，我懂你那时的痛苦；我懂你，我懂你失望透顶的心情。

八年瞬间即逝，我们上了不同的中学，见面的机会也变得越来越少。在分别的前一天，应该是我们最后一次痛快地玩耍，那一天，我们都沉默寡言，只是一球接一球地往篮框里投篮，好像在用大脑串起一颗又一颗记忆的珍珠。晚饭后，家长们边说边笑，对我们讲道：“以后还有很多机会在一起玩耍。”然而，他们并没有看到我们的眼里闪过一丝丝泪花……

我懂你，我懂你离别时的伤心；我懂你，我懂你那依依不舍的情怀。

我懂你，我怎能不懂你？因为，八年的时间足够使我钻进你的内心，去倾听你的心声；我怎能不懂你？因为，八年的时光使我们的心紧紧地连在了一起，无论我们相隔多远，心永远不分开！

我懂你，我的好朋友，我一生一世的好朋友。

爱一年级作文(篇2)

记得小时候，爸爸妈妈常常带我去古塔公园，就在大润发超市附近，乘128路公交车就到啦，一下车，我就看到硕大无比的古塔公园。

走进园门口我们就听到音乐特别好听，草地上的小草已经发芽了，樱桃花也有花骨朵了，柳树又生出了树枝，树上有许多鸟儿，有的在搭窝，有的在嬉戏，有的在唱歌。我们来到了古塔公园散步，人们在谈论见闻，有的在放风筝，有的在跳舞，有的在玩溜溜球，人们的生活多么惬意，多么有趣啊。

接着我们走进了齐石林，千年形成的石头，有的像巨人一样，它们好像有的在沉思，有的在讲课，有的在张望，它们有的高有的矮，高的可达到2米多，矮的才达到我的膝盖。

然后我们来到了古塔公园正中央，看着雄伟壮观的古塔，上面的佛像非常清晰，虽然历经千年的风吹雨打，仍然气势恢宏，可以想象当年的工匠师真是技艺精湛，技术超凡啊。塔顶上有鸽子，鸟儿，它们好像一边飞一边高兴的唱着，多么美，多么美。这就是家乡的古塔公园。

我爱家乡的古塔公园。

爱一年级作文(篇3)

一只叫岚妮的小鸟准备去旅行，我走时给她的妹妹说：“美妮，妈妈去出差了，姐姐不在时，你就到哥哥家吃饭。不要吵哥哥写作业阿。还有和哥哥玩时不能走危险的地方，要多加小心阿。”“嗯，姐姐我不会淘气的。”说完，岚妮就飞走了。

她飞呀飞呀飞到了一个大海边，看见大海怎么爷爷唉声叹气地，岚妮说：“大海爷爷，你怎么了？”大海爷爷生气地说：“自从人们建起了窑厂时，就把大量废水排除到我的身边，我现在脸色发黑，身上的臭气不断增多。人们都不到我这里开心的玩耍了，你赶紧走吧。”岚妮听了大海爷爷的话，只好拍拍翅膀走了。

她飞呀飞呀飞到了一个森林，她看见大树哥哥愁眉苦脸的，就说：“大树哥哥你怎么了？”“唉，自从人们有了斧头就不断的砍伐树木。现在呀，就掉我们的老骨头了，你赶紧走吧。”听了大树哥哥的话，岚妮只好垂头丧气的飞走了。

她飞呀飞呀来到了草地上。看见小草弟弟脸色苍白，就说：“小草弟弟你怎么了？”小草伤心的说：“人们每次都要踩在我的脸上，把我的脸踩的就快死了，你赶紧离开这里吧。”听完了，岚妮哭着说：“快来救救我的伙伴。”

听到这样的信，小朋友们重现在开始我们要保护大自然的一切哦。我们要像爱护眼睛一样来爱护我们美好的家园。

爱一年级作文(篇4)

我的家乡在灵宝，那里盛产苹果。

细雨如丝，一棵棵苹果树津津有味的吮吸着春天的甘露。它们伸展着枝条，唱起了欢快的“春之歌”。过了几天，它们长出了嫩绿的新芽。大约在三月下旬、四月上旬，粉红的桃花就满枝怒放了。

秋天到了，苹果树上挂满了红彤彤的苹果。

苹果圆圆的，风儿一吹，苹果在枝头摇摇摆摆，像小灯笼一样。刚结出的苹果是绿色的。等苹果渐渐长熟，颜色也变成了红色。摘一个放进嘴里，使人感到又脆又甜。

刚摘下的苹果汁水很多，你咬一口，必须吸一下汁水，不然，你的手上、衣服上，就会洒满苹果汁。

苹果含有大量的，丰富的糖类，有机酸，纤维素，维生素，矿物质等对人体有益物质，多食用苹果可以预防癌症，降血压，减肥……

我爱家乡的苹果，更爱我的家乡！

爱一年级作文(篇5)

每到周末，我都要到姥姥家去。不仅是因为我想念姥姥、姥爷，还因为那里有我的好朋友哈妹。你一定以为哈妹是个小姑娘。哈哈，你错了，它是一只小狗。因为它比我大，妈妈经常说它是我“姐姐”。

哈妹是我的好朋友，也是全家人的宝贝。它长得非常漂亮，黑白的毛，圆圆的大眼睛，耳朵往上一翘又耷拉下来。它走起路来一扭一扭的，加上卷卷的长毛，就像个洋娃娃。你不要以为它只是用外表讨大家欢心，它还是个大英雄。听姥姥说，去年冬天，有一只黄鼠狼叼走了家里的一只鸡，哈妹和那个大坏蛋大战一场，硬是把鸡救了回来。妈妈给它买了个铃铛作为奖励，这下它更神气了，每回我刚到姥姥家大门口，它就会“叮当、叮当”地跑来，咬着我的裤脚迎接我。可是，这个周末，哈妹没来迎接我，我还以为它生病了，姥姥告诉我，哈妹生小宝宝了。我和妈妈乐坏了，又是给它牛奶，又是给它鸡肉。哈妹看看我，又看看大家，高兴地跑来跑去。

爱一年级作文(篇6)

说起这个清明节呀，那真有意思。扫墓的那一天，我早早地就起床了，我们一家人和往常一样做好了准备工作，向早已约好地见面的点出发了。到了那里，人到齐了，一大家人有说有笑地向墓地出发了。我才爬了一小会儿，就被山上的景色迷住了，松树叶向绿色的针一样要缝补天上的白云。地上树叶和小草，一片生机勃勃的样子。到达墓地，大家就干起了活，有锄草的，有摆放鲜花、供品的而我这儿摘片树叶，那儿采棵小草，四处闲游着，真无聊啊。这时妈妈叫我帮她递东西，我可高兴了，我以飞快的速度帮妈妈递着东西终于，在大家的齐心协力下干完了所有的活儿。这时，我的肚子咕咕直叫，比老虎叫得还凶呢。大家才想起来该吃饭了。大家围坐在一起，打开各自带的食物一边聊天，一边分享着午餐，午餐真丰盛呀，有汽水，有鸡腿，有窝窝头，有蛋黄派和许许多多的食物。

吃完了饭，一家人扶老携幼，又唱又笑的下山了。

清明节是个拜祭祖先的日子，也是个家人团圆的日子。

这就是我们家乡的清明节。

爱一年级作文(篇7)

大家都知道，春天的声音是美妙的、丰富多彩的，可是你知道吗？它的声音也是非常动听的。

“唰唰，唰唰”，春风姐姐穿着美丽的衣裙，迈着轻盈的步子走向了我们，为我们带来温暖和欢乐。

“沙沙，沙沙”，小草弟弟和小草妹妹聚到一起，为我们展示它们绿色植物王国的风采。

“嘚嘚，嘚嘚”，树医生——啄木鸟来给大树爷爷来治病了。大树爷爷笑着说：“谢谢你，啄木鸟”。啄木鸟说：“大树爷爷，这是我应该做的，您不用谢我”。不一会儿，一条又粗又长的大虫子被啄木鸟捉出来了。

高大的柳树随风起舞。美丽的桃树洒下了自己的“桃花”发卡。小蜜蜂唱着“嗡嗡”的歌。

“刷刷”的春风、“沙沙”的小草、“嘚嘚”的啄木鸟，它们都为自己所做的而心情舒畅、欢乐无比。

一年之计在于春，春天的景色真美！

听着春天的声音，我慢慢地长大，我爱这美妙动听的声音。

爱一年级作文(篇8)

在我们班上，有这么一个人，尽管他其貌不扬，却非常引人注目。同学们送给他“调皮鬼”的外号，这个人就是我。

我个子很高，精瘦精瘦的，浑身上下摸得到骨头，妈妈常常一边看我，一边叹气：“你吃进肚子的那些东西不知都跑到哪儿去了，瘦得像猴子”。

我特别调皮，非常爱动，这可能就是我瘦的原因吧。爸爸总是笑我是猴子屁股——坐不住。不管是跑呀，跳呀，还是踢的、打的，我一玩起来就收不住，玩得满头大汗，像刚捞上来的“水人”。我还特别爱开玩笑，有时能气得别人火冒三丈，有时却能让人大笑不已……

我虽然玩起来很疯，可学习我也从来没落下过。老师也夸我脑子好用，一点就通。数学书上那些难题趣题，不少同学看了就抓头皮，我就偏偏爱钻爱解。我数学常常考一百分呢！

不过，因为太调皮，老师和爸爸妈妈不知教训了我多少回了。今后我一定要改，因为现在我已经读三年级了，已经懂得了，要想成功，必须在“求知”这条路上踏踏实实走下去，因为成功的百分之一是天才，余下的百分之九十九是汗水。

爱一年级作文(篇9)

我日日盼，时时盼，终于把今天给盼来啦！今天是几号啊？六月一号呀，儿童节耶！

今天上午学校里有游园活动，昨晚我睡都睡不着，就盼今天啊，8点多了，茅老师让我们先玩自己班的，我们班的活动是顶上功夫，就是顶装有水的水杯，我站在一旁，看着一个又一个同学过了这关，终于轮到我了，我用杯子试了一下，妈呀差点掉下来了，加油！我小心翼翼的把水杯放在头顶上，迈开第一步，呼！第一个凳子过了，加油，争取满分，我慢慢走，呼！只剩下最后一个，我先调整了一下杯子的重心，小心翼翼的跨了过去，要明白，许多英雄都死在了这里，当心，当心，耶！过了。

下一个就是双龙戏珠了，双龙就是筷子，夹弹珠，半分钟十个！

妈呀，这忒难了，算了能夹几个就几个，可是这队也长啊，没办法，等呗。十分钟过去了，终于轮到我了，开始啦，我夹啊夹夹啊夹，终于夹到了十三个，十分！耶！过了。

还有一个，那保龄球也忒抠门了，一个都没中，我上个儿童节这玩意也是鸭蛋，这次又是鸭蛋，悲哀！

上午过得太快了，一眨眼我10关都玩了，59分，呃……………。这也太低了，没关系下次继续！同学们节日快乐！

一年级秋游作文

下面我们会为您带来有关“一年级秋游作文”相关的所有内容。作文是一种探索自我和外界的形式有助于学生理解文化，写作让我们更加细致地观察生命中的点点滴滴。一篇优质的作文是需要花费一定时间的。本文仅供参考内容仅供参考之用！

一年级秋游作文【篇1】

一下车，我们就按班级依次在空地上集合，等侯老师的“冲锋”号令。小喇叭里终于响起了年级主任的声音：“各班注意，10点40分停车场集合”。同学们“呼啦”一下就散开了，一个个争先恐后地向659米高的蟒山山顶进发。我也不甘落后，甩开脚步向前追赶，良好的身体素质使我很快就进入了登山的“第一集团军”。上山的台阶越来越陡，路越来越窄，左右的同学也越来越少，每登上一个台阶，都要大喘一口粗气，豆大的汗珠在我的额头上跳起了欢快的舞蹈。但我心里只有一个念头：再累也要登上蟒山山顶。

功夫不负有心人，经过三十五分钟的艰辛努力，我终于站在了山顶上。站在山顶，我贪婪地吮吸着山上清新的空气，心中充满了无限的自豪与喜悦。仰望天空，我看到深秋的天像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘浮在我们头顶，好一个秋高气爽啊!山顶那条150米的长廊，好似一条长龙俯卧在云雾之中，长廊中那一幅幅壁画又仿佛是在向我们轻轻诉说着那一个个古老的传说。

站在山顶，远处那连绵起伏的山岭，微波粼粼的十三陵水库尽收眼底。近处的山上有几棵枫树，枫树叶火红火红的，好似天边的晚霞一样迷人。正像诗人杜牧所写的“霜叶红于二月花”。这山顶的景色可真美呀!哪怕看一眼，准叫你心醉!“时间差不多了，咱们下山吧”。同组小伙伴的一声召唤，提醒我集合的时间快到了，我恋恋不舍地向山下走去。

集合了所有的同学，我们又向“蜜蜂谷”进军。走进蜜蜂谷，就像进入了蜜蜂王国，里面关于蜜蜂的知识应有尽有，为数不多的几只小蜜蜂围着我们飞来飞去，热情地欢迎我们这些小客人。走出“蜜蜂谷”，早已饿得饥肠咕噜的我们终于可以在那尊石雕大佛像前开餐了。这是一尊面目慈善的弥勒大佛，高达9。9米，重1500余吨，由200块5―10吨重的花岗岩雕刻砌成，是目前我国北方地区最大的一尊石雕大佛。我们纷纷爬上大佛和它合影留念，感受它的慈爱和宽容。此时，我忘记了一切烦恼，把自己的整个身心溶入到了大自然中，我感到无比的快乐。

这次秋游让我深深地明白了秋的美丽，秋的喜悦，也深深地体会到了山的深情，山的伟大，更重要的是我感悟到了我们学习不也是在“登山”吗?不错，我在学习上确实遇到了前所未有的挑战，碰到了许多困难，但我坚信自己通过努力一定能战胜困难，去攀登知识的高峰。只有付出，才有收获，我要用百倍的努力去迎接期中考试的检验，这就是我此次秋游登山最大的收获。

一年级秋游作文【篇2】

当今天早上朱老师讲完话后，我们就开始分组了，我们四人小组和陈昆他们组成了一个组。然后，我们“八人小组”和其他组排好队后，我们就开始了秋游。秋游的目的地是福田湿地公园，走在去公园的路上，我看见了路边长着一些红红的玫瑰和雪白的喇叭花，它们个个嬉皮笑脸，好像在跟我们打招呼。我们费了九牛二虎之力才来到福田湿地公园。

到了公园后，大家纷纷拿出自己的食物分给大家吃。到了活动时间，大家都跑去玩了，正当我玩得高兴的时候，忽然，“三零三班的回基地!……从基地那边传来，我急忙跑去，原来是朱老师召集大家做树叶贴画了，我也跑过去帮忙叫人回来，等全部人回来以后，可把我给累坏了。

然后，周长伟把我们领到了一片树荫底下，那儿的树叶可多了，而且也很凉快。朱老师看了看周围的环境，说“那我们就在这里做树叶贴画吧!”于是，大家就“开工”了。我做的是一张脸：先用一片叶子当嘴巴，接着把从地上捡来是花分成两半，把里面的黑点点当做眼珠子，把花瓣当做笑脸。

最后，我从地上捡来了两片叶子当做眼睛。做完以后，我总觉得少了点什么。“啊!”我拍拍自己的脑门，“这张脸还少了眉毛!对，就是眉毛。”于是，我又从地上捡来一片落叶，把它剪开，做成两道眉毛。我带着这张“脸”来的朱老师面前，说“朱老师，我做好了。”朱老师看了后，说“嗯，做得真好。”说着，就把我和这张“脸”照了一张相，留作纪念。

这次秋游我可真开心呀!

一年级秋游作文【篇3】

我们是排队走路过去，经过了一座天桥，走到了人行道，我看到了一只死老鼠和一堆狗粪便，觉得太脏了，不知谁会把它扫掉?

我们继续往前走，走了一段路后，我们来到了东胡公园大门口，看到有一座假山，上面还喷着水，旁边有漂亮的花和青绿的.草和树木，我对老师说：老师，太热了，我能洗把脸吗?老师说：不可以。

我们整好队往前走，经过我每次都不敢进去玩的鬼屋，来到了一片草地，很多班级的同学都在那休息，老师也叫我们坐下来。我拿出报纸垫在草地上，把书包里好吃的零食分了一些给同学吃，黄老师也拿了好吃的送给我吃。大家在一起吃，吃得很开心。

等到我们吃饱后，金老师说可以自由活动了。我拿出妈妈给我买的板球出来玩，结果很多同学围上来要和我一起玩，我叫他们排队轮流玩。我先和金老师打，老师赢我了，他和别的同学打，赢了不少，但是最后输给了一个从来没打过板球的同学。这时，有人叫金老师玩“老狼，老狼，几点钟”的游戏，老师乐呵呵地去了，金老师当老狼，同学当羊，到了12点钟，金老师就开始抓羊，他总能抓到一只或几只羊，我们后来又和金老师玩了“老鹰抓小鸡的游戏”，我们玩的很开心，但是也满身大汗。

玩了一阵子，老师叫我们再吃点东西。吃完后，我躺在草地上晒了一会儿太阳，舒服得想睡觉。然后，老师就叫我们各自整理书包，把剩下的垃圾丢掉。我们排队出发，有几个没有好好排队的同学被陈老师带到门口等。我们经过了一个动物园，二座小桥，到了一片健身的地方，老师让我们玩了一会儿后，又继续往前走，在一座亭子前面，我们照了集体照。在公园门口，我们就被各自的爸爸或妈妈接回家了。

今天，我真是特别快乐，我希望以后还有这样快乐的秋游活动。

一年级秋游作文【篇4】

要准备出发了。我们排好队，一个班一个班地上了车。车上坐得满满的，连通道上也站满了人，同学们叽叽喳喳地热闹极了!一路上大家有说有笑，欢笑声充满了整个公共汽车。我们在欢声笑语中到了东湖山公园。

同学们下了车，在老师的带领下，排成队，走进公园。公园里到处是花草树木，漂亮极了!我深深地呼吸着新鲜的空气，环顾四周。向前走去，便可以看到波光粼粼的湖面。阵阵微风吹来，拂在湖面上，泛起道道波纹，在阳光的照耀下，闪着点点银光，像湖面上撒满了珍珠。微风过去了，湖水又恢复了平静，像一面亮闪闪的镜子。

过了一会儿，我们来到了绿油油的草地上，一起分享了每一个人带来的美味。同学带着各种各样的零食，有巧克力、果冻、饼干、薯片等等。等大家吃饱喝足、玩耍完后，原本干净的草地被我们弄得脏兮兮的。我们便开始了“大扫除”。我们和胡老师扔了一包又一包垃圾，累得我们气喘吁吁、上气不接下气的。

我发现，同学们很浪费，因为有些食品只吃了一口就扔了，甚至有的还没有拆包装就扔了。还有，在垃圾桶的旁边，堆满了肮脏的垃圾，而垃圾桶里却空空如也，什么也没有。我想：如果大家多走那么一小步，就可以文明一大步。

过了一会儿，我们就开始返回了，我们顺着山路往下走，经过热带风景沙滩时还玩耍了一会。这里的人可真多，有的同学在玩沙子，他们把沙子堆成各种各样的形状;有的小朋友在岸边戏水，玩得可高兴了!

时间不知不觉地过去了，我们依依不舍地离开了公园，乘车回到了学校。

一年级秋游作文【篇5】

一踏进大门，一种清新的空气迎面扑来，薄薄的晨雾笼罩着整个公园，好像给它披上了一层轻纱，我沿着整洁的石板小路，不一会就到了动物馆。只见有的动物像得胜的将军那样走来走去，有的对我们的到来不理不睬，似乎在闭目养神，有的动物看到我们后更顽皮了，最顽皮的要属红面猴了，你别看它胖乎乎的，它的动作可敏捷啦，爬上爬下闹得不停，有时还扭扭屁股，大家都被它逗得前仰后合。有的同学拿出相机想给它照张像，可红面猴却一点也不领情，爬到笼子最高处，用屁股对着大家，好像在说：“哼，我就不给你拍，我可是有肖像权的!”，让我们哭笑不得。

接着，我们来到了恒河猴的领地，不知谁“哇”地叫了一声，我一望，原来有八只小猴子在山顶跑来跑去的，同学们纷纷把带来的苹果、香蕉扔到了山顶上，几只猴子们抢得不亦乐乎。“看”，只听一个同学大声的喊道，我们的目光全集中到那只大猴子的身上，只见它扑通一下跳下了水，不一会就游过了小溪，到了对面的小山包上，我们被惊得目瞪口呆。

离开了猴群，我们又来到了鹿苑，远远望去，有的鹿静静地站在树下，像是油画中的风景，你看那头小鹿正在摩挲着一头大鹿的脸颊，好像是母子俩在说悄悄话呢。经过了天鹅的天堂，走过独木桥，我们在一块小山坡上小憩，在这段时间里，有的同学从山坡上往上滑，有的掏出书来看，有几个顽皮的同学则用各种“道具”给老师装上了“牛角”、“耳朵”，还有的同学相互拍照……

时间过得真快，该回家的时间到了，我们依依不舍地离开了樱花园，走到大门外，我情不自禁地说：“美好的时光总是短暂的。”我们企盼着下一次秋游。

一年级秋游作文【篇6】

早晨，我们早早地到达了学校，同学们个个都兴奋不已，心早已飞到了公园。随着老师的一声令下，我们就出发了。

车厢里，我们大家一齐唱着《清晨》和《歌唱祖国》。清脆的歌声回荡在车厢里，汽车也迎着凉爽的风儿前进着。那些调皮的风儿直接从窗户口飞进我们的衣服里，有的同学还玩起了喝西北风的游戏呢!

“到了，到了!”不知谁叫了起来。我往窗户外边一看，嘿，还真到了，原来我们到郊外了!森林、田野、高山、草地……都是我最喜欢的地方，因为我向往大自然的美景。

一进大门，我就看见了连绵起伏的山峦，清澈见底的湖水和绿油油的草坪。在游乐场里，我们玩了一些我们从来没见过或是玩得很少的乡村游戏。比如说梅花桩、平衡木……这平衡木外表凹凹凸凸，同学们中间，没有几个人能征服这儿的平衡木。怪不得能难倒这么多人呢!

穿过游乐场，就是军体乐园。我们大家最喜欢的活动都集中在那儿。同学们三五成群地来到了池塘边捉泥鳅。大家卷起裤脚，有的用网子抓，有的索性用手抓，这样一来，同学们收获可不小。

接着，我?桥牌鹆顺こさ摹傲?薄：萌菀茁值搅宋颐牵?颐巧狭艘患芎焐?摹胺苫?薄；姑蛔急负茫?碜颖憷戳烁龃蠓??Ｕ庀驴砂盐腋?呕盗耍?还馀??Ъ饨校?型?б哺?沤辛似鹄础０パ窖剑?媸谴碳ぱ?!

秋游结束了，我们带着高兴和兴奋走出了公园。虽然我们离开了公园，但我还一直在回味那些刺激惊险的活动。

一年级秋游作文【篇7】

秋高气爽，秋风习习，秋香怡人，正是出游的好时候!

星期五的那天，我们全校一起去园博园秋游。我们按顺序上了车，一路上我们听着音乐，唱着歌。过了半个小时多，就到了园博园。

我们进了门口，展现在眼前的是一条大桥，旁边的石头上刻着：蕴珍桥。原来叫蕴珍桥啊。我自言自语地说着。接着我们上了桥，向前走。过了一会儿，我们说说笑笑的走到了桥中间，看到了一个大琴，老师说照个相做个纪念吧。我们都说好。于是，大家坐在一起，照了几张相，继续往走。

走了一小段，就到了第一个园区岭南园。呈现在眼前的事骆驼风景区，仿造骆驼大小的雕塑，立在草地上，有的人还在旁边合影。

接着我们就走到了江南园。这里的风景可真是又秀丽又幽静啊!里面都是些古色古香的建筑、典雅小居，碧水湖泊旁，种植着树木花草，一小座一小座的假山立于此间，一片片翠绿竹子，高矮不一，而竹子中间，都是些色彩鲜艳美丽的花丛，带着满身的香气从花中走出来，足以体现江南生活的情景!

然后，我们又去了杏林阁。杏林阁是一座塔，里面展示的东西都是些古代人物的资料。地下室展示的是古代的衣物等等。

最后，我们去了民族风景园。它是以一个民族风情广场为核心，突出民族大团结大融合的主题，融合和组织各具特色的民族风情展区。有西藏、云南、蒙古、新疆石河子、贵阳、呼和浩特等城市参展，各少数民族地域特色特色鲜明，置身其中仿佛身临其地。

看完后，我们满怀着喜悦的心情回家了!

园博园的景色真是太美了!我至今都忘不了!!

一年级秋游作文【篇8】

在同学们可爱的笑脸中，在一串串放肆的笑声中，在空气中散发出的微微冷意下，我们兴致勃勃地踏上了秋游之路。呼——走了这么长时间的路，终于到了中洲公园的入口处——浮桥。走上摇摇晃晃的浮桥，眺望四处：江面，波光粼粼;江上，一艘艘小船随风荡漾;江中鱼群嬉戏……浮桥上人来人往，还有人在钓鱼呢!

走过浮桥，映入眼帘的就是雄伟壮观的牌楼，中间刻着四个苍劲有力的大字——中洲公园。

我们穿过牌楼，沿着由大理石，鹅卵石铺成的路往前走。一路欣赏着秋色，一边不时地指点着：“看，这树叶铺了整整一地呢!”“是呀，听，踩上去还‘咯吱咯吱’地响呢!”

我们来到一片空地，发现有许多石船。同学们兴奋的大叫起来：“是‘中洲渔火’，是‘中洲渔火’!”正好大家也走累了，老师就我们找条“船”坐下来，休息一会儿，吃点东西补补体力。可我们这些活泼好动的同学哪坐得住啊，歇了一小会儿，大家就忙开了：有的玩陀螺，有的捉蚱蜢，有的看书……当然，我们这一小组既不玩，又不捉，也不看，老师用了四个字来形容我们——“一群吃货”。

吃好了，玩好了，休息好了，我们又继续前进，来到了足球场。纵目望去，足球场好像一片无边无垠的大草原，使人心情舒畅。这番景象早让我们的同学来了兴致，大家玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。草坪上不时响起同学们各种尖叫声，这片空旷草地一霎时就喧闹了起来。

我们忘记了学习的紧张，抛开了考试的压力，尽情的投入大自然的怀抱。可是快乐的时光总是短暂的，不知不觉到了回家的时间。在老师的带领下，我们依依不舍的踏上了回家的路……

一年级秋游作文【篇9】

妈妈开着车，带我到了附近的一家大型超市。一进门，我看见了货架上摆满了琳琅满目的商品，看得我眼花缭乱，都不知道买什么好。我们先去了零食区，我买了牛肉口味的薯片，香喷喷的面包，甜甜的糖果和巧克力饼干。接着我们又来到了水果区，妈妈给我买了一袋圆溜溜的小橘子。最后，我们来到了收银台，然后满载而归。

第二天一大早，我的小白兔闹钟响了，“今天是秋游的日子呀，我的早点到学校”。我穿好衣服洗漱完毕，带好红领巾、校徽，把零食放进我黄色的背包里，兴奋的出门了。过了一会儿，我来到了学校。看见许多小朋友都在叽叽喳喳的讨论着秋游的事，我也加入了他们。

突然，听到广播里说：“三(1)班马上排好队，坐9号车!”老师指挥我们排好队，坐上了9号车，我们在车上说个不停，不一会儿，就到了目的地。

整个秋游过程中，最令我印象最深的是去长风公园做“龙头”。我们班排了好长的时间，才轮到。我和几个同学坐在龙头，等待开始。

“龙头”开始动了，一开始它是慢慢悠悠的左右摇摆，渐渐的，它开始加速，忽然它往下一冲，我们没有防备，吓的我心惊胆战，顷刻间，它又来一个急转弯，把我弄的头晕脑胀。一圈玩下来，等我走下来的时候，一圈玩下来，等我下来的时候已经晕头转向了。我定了定神，终于不晕了。

接下来，我们又玩了“袋鼠上下跳”和“飞椅”，我感觉很刺激也很好玩。在长风公园吃好了午饭，我们坐着大巴到自然博物馆参观。

秋游真开心啊!

小学一年级的日记

范文教育有助于学生提高语言表达能力和写作水平，借鉴范文的构思能够让自己更好地产生自己的思考，在哪些地方才能找到出色的范文呢？在这篇文章中笔稿范文网小编收集了大量关于“小学一年级的日记”的相关资讯，请需要帮助的朋友来这里一探究竟！

小学一年级的日记(篇1)

今天，妈妈给我买了一个呼啦圈，它的颜色是橙、绿、紫组成合而成，非常漂亮，我有点爱不释手。

我连忙拿呼啦圈转了起来，可是，呼啦圈总是不听我的使唤，一个劲儿地往下掉。这时，妈妈过来了，说：“转呼啦圈时，腰要用力扭动。”妈妈说完，就拿起呼啦圈转了起来。看着妈妈转得这么好，我也迫不及待地想试一下。妈妈停了下来说：“你来试试。”我拿起呼啦圈转呀转，扭呀扭，可呼啦圈还是往下掉。我恨不得不学了。妈妈说：“坚持就是胜利，只要掌握技巧，注意平衡，我相信你一定会成功的。”听了妈妈的话，我再次拿起呼啦圈转了起来。全神贯注的使劲扭腰，注意平衡，最后，我终于学会转呼啦圈了。我高兴地一蹦三尺高！

通过学玩呼啦圈我明白了，做什么事情都要有信心和掌握方法，事情才能做好。

小学一年级的日记(篇2)

昨天上午，我校举行了一年级加入少先队员的仪式。

早上一年级学生排着整齐的队伍来到了小剧院，剧院里热闹极了，方校长，各级领导，大哥哥，大姐姐们都来了。首先，我们举行了宣誓仪式，唱校歌，接下来，大哥哥大姐姐们给我们挂上了鲜艳的红领巾，我看见胸前飘荡的红领巾，心里无比激动，老师告诉我们，鲜艳的红领巾是国旗的一角，是革命烈士鲜血染红的，让我们时刻牢记革命的历史，要保护好红领巾。我今天成为一名真正的.少先对员，也正式成为一名小学生了。

今后，我要好好学习，好好劳动，做一名优秀的少先队员，不辜负爸爸妈妈对我的期望。

小学一年级的日记(篇3)

我的书包太脏了，爸爸叫我自己去把它洗干净。

爸爸让我去拿洗衣盆来，把脏书包放在扔在盆里，放一点儿水把书包泡一会儿。然后拿上肥皂和刷子，就开始洗书包了。把泡好的书包从盆里拿出来，放到地上。把肥皂一点点的抹到书包上。再用刷子用力的刷牙刷，刷完正面又刷背面，不会儿功夫，整个书包都被黑的泡沫给包围了。爸爸在把书包给我翻了过来，让我把书包的里面也给洗了。我照着刚才的样子，把里面给通通的刷了一遍，最后打开水龙头，把书包清了又清，我的书包马上变的干干净净了。

我真高兴，会自己洗书包了！

小学一年级的日记(篇4)

星期六，李岩铮的妈妈带着我和李岩铮去戚城公园找秋天。戚城公园内层林尽染，叠翠流金，景色宜人。熟透的果实从树上掉下来，红红的，圆圆的，像一颗颗红色的珍珠。树叶由绿变黄，随着秋风飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。绿色的小草已经泛黄，上黄下绿，像铺了绿地黄花的地毯，好看极了。人们欣赏着美丽的景色，享受着凉爽的秋风，明媚的阳光，脸上洋溢着幸福的笑容。

小学一年级的日记(篇5)

盼望着盼望着，终于要过年了，今天是大年三十，跟往常一样，我还是睡到10点钟才起床，醒来就看见妈妈和爸爸在忙碌着，妈妈在和面准备包饺子，爸爸则在弄春联熬面糊，然后我和爸爸一起把对联贴好了，又来帮妈妈包饺子，爸爸擀皮妈妈包，我在一旁剥大蒜，一家人配合的真好，所有的工作都准备好了，就等着半夜12点了。

小学一年级的日记(篇6)

今天，我又开心，又紧张，因为今天我的考试成绩就要出来了，我怕我的素质报告册不及格，得B或C。所以我很紧张。

当我走进校园时，心一直跳个不停，都快蹦出来了，幸好我咽了下去，不然的话就真跳出来了。我在座位的抽屉里，发现了三张奖状，我高兴的想大叫一声，可我不敢叫，这样会被老师批评的，我还有一个石头放不下来，是素质报告册，一个同学把我的素质报告册给我发了，我一看，呼，都是A，我才放心了，我猜我考在九十分以上，果然，我语文考了97分，数学考了98分，我高兴的都坐不住了，老师给我发了很多的奖品，我很开心。

今天，是我最难忘的一天了。

小学一年级的日记(篇7)

今天，我抓了几只小蚂蚱，我把它们放在一个瓶子里观察。

蚂蚱有着两只细小的角，时不时的摇动几下，好像在交流着什么！它们两只小眼睛像珍珠一样明亮，看起来非常亮！它们棕色的背部似盔甲，可爱极了！

它们在瓶子里蹦来跳去，活泼可爱，用强有力的后腿，相互踢着，仿佛这是它们的游戏。它们有的静静地看着周围的景色，有的在开心地嬉戏。最有趣的是，一只蚂蚱津津有味地啃着那草叶，嘴一张一翕的，仿佛要尝遍整片的草叶呢！

我看得正乐，突然，一只小蚂蚱跳到了杯壁上，接着是第二只，第三只……它们渐渐向杯口爬去，仿佛是想跳出去似的。瞬间，我恍然大悟，二话不说，拿起杯子，飞也似地跑到院子里的草地上，轻轻地打开瓶子，随后，一只只蚂蚱跳了出来，在草丛中消失，天高云淡，我和蚂蚱一样自由……

小学一年级的日记(篇8)

星期六的下午爸爸带我去吃饭，到了饭店我见到了哥哥姐姐和钢镚儿还有大树，钢镚儿是我大姑姑的儿子，大树是我小姑姑的儿子，今天是钢镚儿的生日，姑姑请客吃饭，今天的客人真多呀！姑姑摆了五大桌饭来庆祝钢镚儿的一岁生日。哥哥带了两个礼物送给了钢镚儿，爸爸忘了买礼物。

所以爸爸包了一个大红包给钢镚儿，我和哥哥开始玩游戏，我们完了打仗的游戏，我连胜两局，哥哥有些不福气。最后我们两又打了一局，没想到最后还是我胜利了。我很高兴。接着我们就开始吃饭了。其中的榴莲酥是我最爱吃的小点心。很酥很甜。吃完饭我就和爷爷一起回爷爷家了，因为爸爸和妈妈明天有事情。我今晚必须睡在爷爷家。我很高兴爷爷也很高兴，因为好久都没有和爷爷一起睡觉了。

小学一年级的日记(篇9)

今天，我跟妈妈和一大帮人一起去泽雅一日游。我们先去泽雅水库边上我大姑婆家的桔园里摘瓯柑，大姑婆家的瓯柑又甜又好吃，我摘了好多好多。

中午，我们去我妈妈的妈妈的妈妈家（妈妈说是阿太）吃午饭。吃好午饭，我们去乡下的小溪里泡冷水脚。我把脚伸进水里，感觉像在冰天雪地里光着脚一样，都冰到骨头里去了。但是，我把脚伸出来时却觉得脚很暖和。冬天泡冰泉脚也很舒服。

今天泽雅一日游，又开心又难忘！

小学一年级的日记(篇10)

今天是七夕节，是牛郎织女一年一度相聚的日子。各地七夕节的习俗不尽相同：有的地方吃乞巧饭、对月穿针；有的地方的少女偷偷躲在南瓜棚下，听牛郎织女相会时的悄悄话；有的地方的姑娘“拜仙禾”、“拜神菜”、“迎仙”、“卜巧”、“赛巧”。在这个牛郎织女相会的日子里，你会做什么有趣的事情呢？与家人在吃一顿大餐，然后一家人一起去逛街，或者也可以去庙会祭拜牛郎织女，他们可以可是爱情的传说。

今天是七夕节晚上我，爸爸，妈妈和弟弟去吃牛排，我们一进门看到人很多很多，都可以把房子挤爆了，都走不了了，我们拿到票看到了自己的号码，想前面还有十几个人就觉得人太多换一个地方吃饭。

七夕——一个充满神奇色彩的词语，在岁月的冲刷中，似乎风华已逝。

小时候听多了牛郎织女的故事，至今仍回响在耳旁。牛郎织女的日子，仍铭记在心中。鹊桥已建，争相目睹两人相聚时的声声细语。

七夕，这个感人的日子。它教会了我们要努力争取自由，获得自由。无论是人是神，人生也是平等的，人生相爱，没有神的界限。人与人之间的爱恋没有隔膜，也没有人可以阻止。

七夕，一个永恒的节日，同时也是一个逐渐被人们遗忘的情人节。

小学一年级的日记(篇11)

今天，我看见一群蚂蚁急急忙忙的在搬家。

我想为什么蚂蚁急急忙忙的搬家呢？就仔细观察蚂蚁的行踪。我看见有的蚂蚁背着食物往前跑，有的好像在喊：“加油，加油！”蚂蚁们飞快地往前走，我也跟着往前走，蚂蚁找到了新家就住进去了。我抬起头，看见天空乌云密布，一场大雨就要来了。我赶快回家，可是没一会儿，天就下起了大雨，跑到了家我已经变成落汤鸡了。我赶快用毛巾擦了擦自己的头发，我这才明白蚂蚁搬家是因为要下暴雨啊！我感叹自然界的神奇！

通过今天的观察，我知道了蚂蚁为什么要搬家了。

小学一年级主题班会

在日常过程学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编精心整理的一年级主题班会记录，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学一年级主题班会 篇1

主题：

快乐生活

目的：

1、让一年级小朋友在快乐的自理活动中，养成良好的个人卫生习惯及自理能力。

2、成为生活的小主人。

3、通过活动，培养小朋友自信、自强的精神。

过程：

一、启动

主持人：

甲：轻轻拉开帷幕

乙：悄悄敞开心扉

甲：背上心爱的书包

合：我们学习，我们在长大。

二、总结

甲：我们是新世纪的主人

乙：我们是新时代的'栋梁

甲：我们是父母的寄托

乙：我们是师长的期盼

甲：爸爸妈妈，老师们，我们在这个快乐的天堂里学习生活，为做自己的小主人而感到骄傲自豪。你们呢？

乙：是啊！所以，我们爱自己的班级，因为那是展示我们才能的小天地，

因为那是我们的乐园，因为那是我们的家，我们的快乐天堂。

合：我们这群快乐的精灵，一定会努力学习，把我们的快乐天堂变得更快乐，更美丽！

小学一年级主题班会 篇2

（一）班会目的：

1、使学生明白一些简单的安全常识。

2、使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：教室

（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

（四）班会流程：

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情就应怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况）

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：

（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

a。提问：发生了什么事？他们是怎样做的？

b。总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么状况可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

（五）巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险状况时，要持续镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

（六）学生发表本节班会课的感想

（七）班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有这天，因为这天，我们的.生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。这天我们的目的便是培养大家的这种意识和潜力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

小学一年级主题班会 篇3

活动目的：

1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动准备：

1、《守则》、《规范》

2、班主任制定活动方案，指定主持人

活动过程：

（一）班主任谈话导入

同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的'同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请黄曼芸、朱迎春两位同学主持这次活动。

（二）熟记并理解《守则》、《规范》

黄：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？生自愿举手背诵后主持人作适当评价）

朱：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉

1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

2、《小学生守则》的第6条内容是什么？

3、交通方面应该注意哪些事项？

（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

黄：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

朱：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

（四）自由记忆《守则》、《规范》

黄：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

学生自由记忆

朱指名背诵并作简短小结。

（五）班主任总结

习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

小学一年级主题班会 篇4

活动目的：

1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

活动过程：

一、引入

中队长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

1、那么什么是感恩教育呢？谁能说一说？（让学生自己发言）

2、你平常是怎样对待别人的？

3、别人是怎样对待你的？

4、说一说感激父母的什么？感激老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什么？（感激父母给了我们的生命；感激老师给了我们的知识；感激朋友给了我克服困难的力量；感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。）

二、学会感恩

1、感恩父母

班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。

中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲：《烛光里的.妈妈》。

学生回想自己父母，然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

2、感恩老师

中队长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的_;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

请听诗朗诵:《谢谢您，老师》

全班合唱：《我爱米兰》

中队长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。

中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。

3、说出感恩父母的语句（让学生自己说）

a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。

4、说出感恩老师的语句（让学生自己说）

a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。

c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。

d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。

e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。

中队长主持人：

同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听！

三、活动总结

班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。

我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。

让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

四、板书设计：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老师-------知识

感激朋友-------克服困难的力量

感激我周围的一切------和谐健康的成长空间

小学一年级主题班会 篇5

班会时间：

xx年11月24日

班会地点：

一年级教室

班会主题：

感恩的心，感谢有你

活动目的：

1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

活动过程：

一、导入

老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关、社会的关怀。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人。今天我们就一起来举行一次

“感恩的心，感谢有你”的主题班会！

板书课题：感恩的心，感谢有你

齐读课题

二、学会感恩

（一）诵读感恩诗《游子吟》

下面咱们就一起来看一段短片

（二）播放感恩视频

师：孩子们，看了视频，你有什么想说的？

是啊，孩子们，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。孩子，在你心中谁是最关心你、照顾你的人？

（是我的爸爸妈妈。）

（三）讲父母关心自己的小故事。

师：那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢？谁能把你的爸爸妈妈关心自己的故事讲给大家听听？

生自由说。

师：父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。

（四）歌曲《我的好妈妈》

师：孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，我们用歌声来表达对妈妈的爱，请听歌曲《我的好妈妈》你们有没有什么好办法来报答爸爸妈妈呢？

师：其实，要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答：

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、为父母分担一些家务和烦恼。

5、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”

（五）小测验

师：下面我们来做个小测验，看你对爸爸妈妈了解多少。

小朋友们都知道自己的生日，但知道你父母的生日吗？知道你父母的生日的同学请举手。你为父母过过生日吗？

三、拓展延伸

师：家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗？想想还有谁？

生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助，我们同样要感谢他们。

在学校的时候还有谁也在关心帮助大家呢？

生：是老师。

师：我们要如何感谢我们的老师呢？

（一）学生谈感谢老师

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一个淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见！”，这依然是对老师的感恩。

（二）感谢身边的人

师：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢？（同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人……）

（三）制作感恩卡

师：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢所有帮助过你、关心过你的人，他们让你在人生的路上走得更加宽广。

我们找到了这么多要感谢的人，同学们也一定有你自己最想感恩的人，就让我们来场真情表白吧！

师：在卡片上画上一幅美丽的图画，再写上你想感恩的人的名字。

师：你要感谢谁？你想对他说什么？（展示卡片）

师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢朋友！让我们怀着一颗感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人！让这世界永远充满爱！（播放结束音乐《感恩的心》）

四、结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，孩子们，让我们时刻记住“说出我们的爱，感谢父母、感谢同学、感谢老师、感谢所有帮助过我们的人。”

五、作业

1、把制作的贺卡送给父母。

2、给父母洗一次脚。

小学一年级主题班会 篇6

活动主题：孝敬父母

活动班级：

活动时间：

活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。改掉自己在家里的坏习惯，体贴父母，孝敬父母。

指导老师：张明英

活动准备：课件

（1）故事《黄香温席》VCD。

（2）歌曲《天下妈妈都一样》VCD。

其他：

（1）歌曲《好妈妈》。

（2）体现孝敬父母的小品片断2个活动程序：

一，序

主持人上场宣布孝敬父母主题班队会现在开始。

二，上篇

（1）导入。主持人：同学们，是谁把我们带到这个世界上众队员：是母亲。主持人：是谁从小把我们养育众队员：是父母。

（2）主持人：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧！

（3）四位学生发言，分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱。

（4）主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的`爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧！

（5）全班齐唱歌曲《好妈妈》。

（6）是啊！同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢请看故事《黄香温席》。

（7）主持人：刚才呀，我们唱了歌，又听了故事，我这心里呀热乎乎的，非常激动。有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗

（8）学生发言：（陈毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母亲）。

（9）主持人：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母

（10）学生纷纷发言，说出自己的想法。

A生：如果我自己能洗衣服，爸爸妈妈就少操心了。

B生：一天放学后，我去了同班同学时亮家，晚上没回家，让爸爸妈妈担心死了，以后我一定要按时回家，再也不让爸妈担心了。

C生：我家住在江龙村，离离学校较远，如果我能自己骑自行车上学，那爸爸妈妈就不用操心了。

D生：在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。

E生：晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。

F生：在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。

G生：如果我能自己整理房间，爸爸妈妈就可以少操心了。

H生：爸爸妈妈生日的时候，我一定要做一些力所能及的家务事，还要送上一份自己制作的礼物。

I生：在我一岁那年，爸爸在广东打工的时候出了车祸，是妈妈一个人把我带大，我想对妈妈说：妈妈谢谢你！我一定会听你的话，好好学习，将来报答你。

J生：母亲节和父亲节，我要给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福。

（11）主持人：同学们都说出了自己的真心话，请看小品《妈妈的生日》。

（12）主持人：真是一个懂事，孝顺的女儿啊！请大家接着看小品《特别的节日》。

（13）主持人：在我们的班上，像这样的单亲家庭有三个，他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛劳才能把他们养大。天下的爸妈都一样啊！

（14）全班齐唱歌曲《天下妈妈都一样》。

三，下篇

（1）主持人：黄香冬天给父亲温席，夏天给父亲凉席，那我们应该学习他什么呢

（2）学生发言。

生：我们应该为父母做一些实实在在的事情，对父母有好处的事情，来孝敬父母。

（1）主持人：我们应该向小品的小红和小军学些什么呢

（2）学生发言。

生：我们应该关心父母，体贴父母，帮爸爸妈妈做一些自己能做的家务事，做一个懂事，有孝心的孩子。

四，指导教师小结

通过今天的活动，同学们知道了父母养育我们很辛苦，也懂得了我们应该从小事做起，孝敬父母。我感到非常高兴。希望同学们说到做到，让孝敬父母的美德在我们每个同学的心里开出最美丽的花吧！

五，主持人

亲爱的老师们，亲爱的同学们，孝敬父母主题班队会现在结束。

小学一年级主题班会 篇7

【时间】

星期一下午

【地点】

教室

一、活动目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

5、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

二、活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、手语歌《感恩的心》

4、邀请父母参加班会活动。

5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动形式：

介绍、表演、宣誓

四、活动过程：

1、我名字的故事

（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制。同学们，你们知道自己名字的含义吗？

（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

2、我成长的足迹

（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》

孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的.生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。

3、父母写真

（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿。

小学一年级主题班会 篇8

一、活动目的：

1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

二、活动过程：

（一）导入主题班会。

1、老师：

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

2、老师：一年级 “学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！

3、老师：

是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

（二）诵古诗：

1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。

（三）读古诗，体会亲情。

（四）讲故事《地震中的母亲》。

1、教师讲述：

2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。

倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。

黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。

想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。

2、老师：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

（五）讨论，我们该怎样做？

1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。

2、生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

3、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

4、有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。

5、努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心？

（六）为父母画一幅画、写一段话。

（七）全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会。

（八）班会总结。

小学一年级主题班会 篇9

活动目的

根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的每个人学习其特长。

活动准备

观察并记录4个人的优点。

找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。

活动过程

出示名言：

1、多种形式读一读，说一说对这句话的理解。

2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。

3、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。

4、小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。

5、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。

6、闭目想一想自己的'愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。

7、写下你对自己的决心与希望。

音乐伴奏

1、读读你的决心。

2、写入你的大脑。

3、贴在你的桌角上，时刻提醒你。

小学一年级主题班会 篇10

一、活动背景：

感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

二、活动目标：

1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。

2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。

三、设计思路：

由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

四、活动准备：

1、两位学生在老师帮助下准备主持稿。

2、多媒体课件：

（1）诗歌《游子吟》。

（2）地震中的图片。

（3）背影音乐“再见警察”。

（3）“感恩的心”手语操等。

五、活动方法：

情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等。

六、活动过程：

（一）导入：

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学，

合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！

老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

甲：当我呱呱落地。

乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们— 师生齐：爸爸、妈妈我爱您！

（二）激发学生爱父母的热情：

1、老师：咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢？

学生：举手背诵《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、老师小结：

一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊！每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多……

3、丙：在生活中，父亲永远给我们挡风雨。

乙：母亲永远牵着我们的手。

甲：父母的爱是寒冬里的一把火。

乙：父母的爱是黑暗里的一束光明。

合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

甲：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

4、教师讲述：

2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。

5、听后随感：

（1）学生：主持人甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

（2）学生：全班交流。

（3）教师小结：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

（三）感受亲恩，体会亲情：

1、教师：同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

2、学生：

（1）同桌互相交流。

（2）全班交流

（四）亲子互动，体会亲恩。

教师：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学，请你回答关于父母的问题，叔叔（阿姨），请您回答关于孩子的问题，好吗？（屏幕显示问题）

1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的？

2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

（1）教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

（2）学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

（五）讨论：我怎样对待父母？

1、教师：

刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢？

2、学生：

（1）四人小组讨论。

（2）全班交流。

3、教师小结：

一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：

（1）听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。

（2）对父母有礼貌。

（3）体贴关心父母。

（4）珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。

（5）不为难父母。

（六）学会感恩，及时回报。

1、教师：相信此时此刻，大家都有很多心里话要对父母说。同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

2、学生：通过自己的方式表达对父母的爱。

小学一年级主题班会 篇11

主题：

安全与卫生

目的：

培养安全意识，注重个人卫生

过程：

(1）交通安全

在道路上行走，要走人行道，人行道的道路，要靠路边行走。

集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

(2）个人卫生

天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。

饭前便后要洗手，外出回家后要洗手。

洗手要用香皂或洗手液。

(3）预防生病

注意休息，充足睡眠。

不挑食，营养均衡。

锻炼，体质。

小学一年级主题班会 篇12

班会目的：针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动：帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。

班会地点：一（11）班教室

班会主题：走进心灵,体会感恩

主持人：班主任

组织形式：故事、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议

课前准备：

召集班干部商讨班会课活动安排。布置学生收集、撰写有关材料。

活动过程：

主持人：邓子涵（男）成世珍（女）

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

合：大家好！

女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统——讲文明、懂礼貌，争做好少年。

合：一（11）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始！全体起立，唱队歌！

女：同学们，文明，是民族孕育的'希望

男：文明，是沟通情感的桥梁

女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

男：请欣赏小故事《课堂上的一幕》。请同学们边听边思考：他们存在哪些不文明的行为?

女：谢谢以上同学的精彩演出。

男：同学们，故事听完了，相信你们有很多感想吧？他们有哪些不文明的行为呢谁来说一说？

女：嗯，以上同学都说地非常好。其实，在我们的生活、学习中也存在许多像这样的不文明行为，下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。 （学生发言）

女：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

男：其实，说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

女：是啊，从生下来父母的教育，

男：从入学后老师的教育，

女：我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。

男：接下来我们将进入下一环节，文明礼仪知识知多少，知识大比拼。

女：首先介绍一下竞赛规则。

女：感谢各位同学的热情和积极参与

合：敬爱的老师们，亲爱的同学们：

一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，从每个细节做起，为此，我们向全班的同学们倡议：

1 语言文明，讲普通话，不说粗话、脏话。

2 尊敬师长，尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。

友爱同学，互相尊重，互相关心，和睦相处。

4 讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

5 爱护公物，遵守公德。

宣誓者：一（11）班全体同学

20xx年11月7日

女：同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；

男：少一份冷漠，多一份温情；

女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：让我们从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人！

宣布结束。