读《城南旧事》感悟如何写
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感言是一种真诚的语言，是发自内心的，感言就是个人发表自己内心感想想法的文章，你了解过哪些优秀的感言呢？下面是笔稿范文网整理的“读《城南旧事》感悟如何写”，供你参考，希望能够帮助到大家！
读《城南旧事》感悟如何写 篇1
暑假闲暇时一本一本读于心头的书，只有《城南旧事》，带给我冲击心灵的震撼，让我体验到文字的魅力，文字给人心灵的洗涤。
此后至今，《城南旧事》成了我最爱的一本书，无可厚非。我很倾佩林海音在四十而立，五十而不惑的年纪用跃动的文字，孩子的视角还原出老北京的生活。经历了世俗的成长，她的年纪也见证了中国成长之路，但最让她怀念的是——像她乳娘一样的北平，这才是她创作此书的原因吧。
杜甫的语言通俗易懂却饱含爱国之情，林海音也是如此，用孩子一般的比喻写场景，以至于我好像就坐在小英子的床边，看着宋妈用鸡毛掸子打扫卫生，像精灵般舞动的灰尘，竟让我也不由自主地在鼻前挥挥手。我也好多次在脑海中构想那个总是开一扇门，关一扇门的惠安馆，在院子里玩耍的小英子，那个偷东西为弟弟筹学费的那个男子，那时候的小英子经常穿着厚重的棉袄看着骆驼悠悠地吃草，或者和妞妞一起分享好吃的好玩的……
在书中我看到了小英子的成长，从没上学堂在家描红到轮到同学们给他们毕业生唱送别之歌，她明白了爸爸的夹竹桃落了，她也不在是小孩子了。岁月让她快快长大，帮父母撑起这个家。胡同里没人愿意步入惠安馆，大人们世俗眼光只知道那里有个傻子，别去。唯有单纯的孩子像小英子，妞妞成了惠安馆的常客。再将此段回忆拉回现实中，人们何尝不想让孩子远离小区门口的疯子，可是事实上，秀贞并没有伤害英子，英子眼中的秀贞也只是想念她的小桂子而已。因此我们是不是应该重新审视一下"傻子"眼中的世界。
在高考这个制度下，越是底层的人越需要更多的努力，因为他们缺乏好的资源。但好在现在已经几乎没有像书中偷东西的男子了。义务教育已经普及中国，部分地区已经是12 年义务教育。那个男子的弟弟生活在一个不辜的年代，相比之下，我们就很幸运。随着祖国越来越强大，我也也能更好地在学堂里汲取知识的精髓，何其幸之。
很喜欢这本书带给我们回归童真的感觉，朴实的笔墨也带着我们畅游在她的童年之中。这也使我不禁想起属于我自己的回忆。晴空·打谷场·爷爷。说着"爷爷，这黄豆粒陷在泥土里了，我也把它抠出来""没事的，明早，它自己就出来了""哦，这么神奇"说完，我就安心地躺在装满黄豆的麻袋上。小时候的夜晚，还有很多小星星，像小孩子明亮的大眼睛在空中眨呀眨。小时候的冬天似乎格外的冷，我穿的像小英子一般厚，学着爷爷的样子，靠在高高的谷堆旁，晒着暖暖的太阳，听着收音机。年幼的我傻得可爱，一直以为收音机里有各式各样的人。
《城南旧事》中我也看到种种离别，同学们毕业后会分道扬镳，有些很好的朋友们也会纷纷离去。这也让我想到龙应台《目送》中"我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背景渐行渐远。"有时候走的突然，我们来不及告别，这样也好，我们会在分离中慢慢读懂人生，学会成长。
读《城南旧事》感悟如何写 篇2
这几天，我读了一本叫《城南旧事》的书。
这本书主要讲了：主人公小英子的故事。小英子是一个善良、可爱的小女孩，小英子在她的`童年里发生了许多事：小英子第一次和疯子在一起说话，她帮好朋友妞儿找到了亲生母亲。
除了主人公小英子外，还有许多人物如：爱养花的爸爸，总是大肚子的妈妈，奶娘宋妈，倔强的兰姨娘，好朋友妞儿……
我最喜欢的部分是小英子在毕业典礼上代表毕业学生发言的时候，小英子完成了爸爸的心愿，爸爸的心愿就是希望小英子在毕业毕业典礼上可以代表毕业学生讲话。很可惜的是爸爸这次没能来参加典礼。因为爸爸得了重病。
当小英子赶回家的时候，她得到了消息：小英子的爸爸已经离开了人世。小英子这才意识到自己不能贪玩了，自己已经长大应该照顾弟弟妹妹了，她的童年已经没有了。
我喜欢这本书，如果你也喜欢不妨看看吧！
读《城南旧事》感悟如何写 篇3
书籍是人类进步的阶梯。正如莎士比亚说的那样：“生活中没有了书，就好像鸟儿没有了翅膀。”而阅读一本好书就好像和一个品格高尚的人交谈。今天在书籍的海洋中我又找到一本让人赞叹不已的书，《城南旧事》。现在让我们闭上眼，回到过去的北京城。
《城南旧事》主要写了英子儿童时在北京城南所发生的几件事情。
“惠安馆”、我们看海去、兰姨娘，等．．．．．
惠安馆主要讲了一个“疯”女人秀祯，给继父虐待的妞儿，故事巧妙地将英子和惠安馆串联起来，让人回味无穷。
而在我眼中最让我难忘的是《爸爸的花儿谢了，我也不是小孩了》。文章中爸爸奄奄一息，而我小学刚毕业。文章里最让我感动的那句话就是爸爸临终说的话：“你１２岁了，已经不是小孩了。”
读到这里我闭上眼，仿佛看到了英子父亲在病床上低声对英子嘱咐着。母亲含泪坐在病床前。
是啊，１２岁了，要撑起一个家了。童年的列车就这样无声无息地离开了。只留下一声声汽笛。童年来无影去无踪。正如朱自清说的：“时间像针尖上的一滴水地在时间的大海里。”板板手指，我也有５１１０个日子了。１４岁已经不是小孩子了，它好像一场梦，一部分已经毫不犹豫地步入青少年。而剩下一部分却还在童年里游离。当童年的列车远去时，伴随着轰隆声的是青少年的新列车。我在童年的最后一年里不要迷恋过去，而要珍惜未来。这不仅是英子父亲希望的，也是所有父母希望的。
《城南旧事》这本书让人回味无穷，现在我再次翻开书，又一次融入了书中的世界。
读《城南旧事》感悟如何写 篇4
最近，我被一本书深深地迷住了，那本书就是林海英写的《城南旧事》。书名中的“旧”字，让我不得不回忆起童年多姿多彩的生活。
这本书主要讲六岁的小姑娘英子住在北京城南的一条小胡同里，在那里，她度过了童年。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，告别了童年。
这本书中的人物主要有斜着嘴爱笑的兰姨娘、骑着小驴儿的宋妈、从不理英子和小孩子们的德先叔叔、椿树胡同里的小疯子、还有英子严厉又慈祥的父亲……他们都在时光中流逝了，与此同时，英子也在不知不觉中长大了。
我最喜欢《冬阳.童年.骆驼队》，骆驼队很可爱，给英子带来了很多快乐，也给了我很多生活的启示。
相比之下，我的童年过得无忧无虑，却没有英子的精彩。英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的脑海中，她的童年故事是那么真实、纯朴，那样的纯净、温馨。GX86.COM
透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，那里有一种说不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。
《城南旧事》是一本值得一读的好书，我十分喜欢它。
读《城南旧事》感悟如何写 篇5
《城南旧事》是语文老师推荐给我们的，打开书，那些黑白的照片映入眼帘，不禁给人一种凄凄凉凉的感觉，带着好奇我读完了这本书。
“长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风复柳笛声残，夕阳山外山。”6岁的小英子是在《骊歌》的旋律中向自己的童年告别的。《城南旧事》几乎是围绕着“秘密”与“谎言”来完成叙述的。英子似乎天生就是一个怀疑主义者，她喜欢质疑，喜欢刨根问底。她问当教授的父亲：“贼干嘛要偷东西？”父亲的回答让她更糊涂：“他要吃饭，可又没钱。”她问家里的佣人宋妈：“为什么孩子（宋妈的孩子）不自己带？为什么到我家当老妈子？为什么挣的钱又给人家（宋妈的丈夫）去？”宋妈的回答是：“说了你也不懂。”英子的小伙伴妞儿告诉她自己的父母不是亲的以后，她更是不明白了：“自己的父母不是亲的？”英子的胆子也很大，别人都不敢搭理的疯女人秀贞，她不仅冲着她笑，还经常跑到她那里去玩。
英子童年生活的三个重要的段落都是以离别来结束的，第一个段落是一场大雨，英子送走了母女团聚的疯女人秀贞和妞儿（她们结伴去找妞儿的父亲），自己大病了一场，然后她也搬了新家，上了小学；第二个段落，英子无意中在荒草堆里发现了很多被埋起来的赃物，从而她也结识了一个人——“他”，他说自己有个好弟弟，年年考第一，可他自己没能耐，为了供弟弟上学，才干了这一行，他还问英子他是好人还是坏人。英子的回答是：“我不懂。你分得清海跟天吗？我们有一课书叫《我们看海去》，可我没看见过海，也分不清海跟天，分不清好人跟坏人。”后来，在学校的毕业典礼上，英子看见考第一的同学上台领奖，下来后把奖状交给了一个人，正好就是草丛中的那个“他”。过了几天，英子听见有人喊贼被抓住了。“他”被警察带走，英子含着眼泪目送着“他”远去。
故事的第三个段落，父亲去世。宋妈坐着小毛驴回家（她的儿女一个死了，一个被丈夫送了人），英子趴在马车的后座上，向那个为了带自己和弟弟，连自己的亲生孩子也顾不上的宋妈告别，也向童年告别。“天之涯，地之角，知交半零落；一觚浊酒尽余欢，今小别梦寒！”《城南旧事》，我用了一个晚上读完，这是一本我期待已久的书，清新的文字，淡雅的配图，合上最后一页的时候，那清脆的骆驼铃声、北平城的老城墙、看不到头的胡同，仿佛就浮现在眼前，让人久久难以忘怀。别单单说一个英子，即使是我在童年也有众多的不理解———像为什么有的人杀了自己的做孽王儿子却要判无期徒刑、为什么有的人自己都已经有钱了却还要害别人呢？可现在我已经大了，对这些事情早就明白了，我虽没有英子那要悲惨的生活和经历，但谁不会被他的那些故事所感动呢？
读《城南旧事》感悟如何写 篇6
“长亭外，古道边，芳草碧连天……人生难得是欢聚，唯有离别多！”童年一去不复返，那些美好的记忆随着时间的推移都惭惭流失了。但林海音却将难忘的童年写成了一本经典的书—《城南旧事》，将童年历历往事都保存了下来。
这是一本发人深省的好书，全书通过英子的双眼，观看了成人世界的喜怒哀乐，悲欢离合。一种说不出的情感，感化了一代又一代的读者。
《城南旧事》里面包含着一个个感人肺腑的故事，淡淡的哀愁与浓浓的相思不禁使人潸然泪下，闭上双眼，我仿佛能看到那纯洁，善良，成熟的英子。她为妞儿找到了亲妈秀贞，美好的结局没有持续到最后，秀贞母女一同丧命于火车轮下。她义无反顾为宋妈找寻自已的儿子，路途中不断鼓励，安慰宋妈，使她感受到生活的曙光。最后英子得知爸爸辞世的噩耗后，却又如此镇静，因为她体会到了自已的责任，觉得自已长大了，肩上扛负着重任-撑起这个家。
全书通过林英子所经历的一个又一个的故事，告诉我们要有一颗善良的心去看待世上的一切人和事，要有一颗责任心。看待成长：年齢不是记号，责任才是担当。文章笔触淡雅，却表达人间复杂的情感。这是一本好书！《城南旧事》值得我们细细品味。
读《城南旧事》感悟如何写 篇7
今天，我们全班去看电影《城南旧事》。
影片讲述了英子在20年代时住在北京城南发生的人和事。影片中塑造了不少人物：在天桥上“吊嗓子”的妞儿，相思成疯的小桂子妈，为生计所迫的“好人”小偷，痛失儿女的奶娘宋妈……小英子在这样的环境中成长，她胆大、好奇的性格为她原本平凡的生活涂上了不平凡的一页，让我们了解到那个时代的风云变幻。
“与贼相约”、“我们去看海”、“与疯子一起寻找小桂子” ……这些事情本是不可思议的，但能折射出那个混乱的时代。她看的是枪杀土匪、革命学生，听到的也是社会底层的呼唤，接触的是大人的挣钱机器——妞儿，这些人，这些事，怎么不会对她幼小的心灵产生影响？
她的童年是快乐的，她当毕业会上的“小燕子”，学骆驼咀嚼的样子。她的童年是不快乐的：被父亲责骂，看妞儿手上的伤痕。但是，我希望她没有受到影响，如林海音所说：让心灵的童年永驻。
读《城南旧事》感悟如何写 篇8
灰蓝的天空下，城南古老的四合院飘散着书香。和煦的冬阳，悦耳的驼铃声渐行渐远，一个留着娃娃头，穿着棉袍的小姑娘牵着爸爸的手，静静地站在胡同口，痴痴地望着远方……这便是《城南旧事》中英子给我留下的印象。
尽管已过去多年，但作家林海音仍然对童年时代的老北京生活记忆犹新，于是她通过英子童稚的眼睛，展现了二三十年代老北京的民风民俗，展现了她身边人物曲折多变的命运，一种淡淡的忧伤弥散在字里行间。纯真善良的英子，帮助好友妞儿和亲妈秀贞相认，还促成了兰姨娘和德先叔的幸福生活，甚至与素不相识的“厚嘴唇”约好去看海……在英子童年世界里，没有善恶之分，可是这无忧无虑的童年却随着身边人物匆匆离去的脚步而终结。
英子用她那充满好奇的大眼睛观察着，冒出了许多困惑和思考：宋妈为什么抛下自己心爱的孩子却来她家当奶妈?那个“厚嘴唇”男人是个好人，可又为什么要当贼?那么疼爱她的父亲，为什么在早晨赖床时要打她?可就在那一天，她的慈父永远地离开了，小说结尾写到“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了”，经历这次生离死别的那一瞬间，英子长大了，懂事了。那一缕淡淡的哀愁，那一抹深沉的相思，深深地印在她童稚的记忆里，也深深地打动着我。
经历了一次又一次离别的洗礼，英子读懂了人生。与英子年龄相仿的我，也和英子一样拥有幸福的童年，对我百般疼爱的长辈，朝夕相处的小伙伴们，大自然中的花鸟虫鱼……陪伴我度过了难忘的快乐时光。还记得幼时的我把小麻雀关在鸟笼中，可它不吃不喝，日渐憔悴，尽管万般不舍，我还是把它放飞了。那一次离别，我懂得了爱就是放手。无忧无虑的我，第一次经历生离死别是在前年1月，疼爱我的太公公、太婆婆在短短的半个月内相继去世，我茫然地跟着妈妈来到灵堂，静静地站着，头脑中一片空白。前几天他们还跟我说话，为什么就这么突然地走了?我再也看不到他们了吗?往日的生活情景一个个从眼前闪过，泪水悄悄地溢满眼眶……
如今的我，经历了种种离别，也像英子一样在懵懂中逐渐成长起来。我们会告别儿时心爱的玩具，会告别不时冒出的傻傻的想法，也不会再为短暂的离别而无限伤感。因为我知道，在我们生命中出现的每一个人终究会成为过客，同窗好友毕业后会各奔东西，我们长大会离开父母，自力更生，而身边的亲人、朋友也总有离去的那一天。每一次离别，都会让我们变得坚强，每一次离别，都在我们的记忆中留下浓墨重彩的一笔。我们就这样，在离别中长大，在离别中品味人生……
冰心曾说过：“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”英子在城南的旧事，好似一场梦，夹杂了许多泪与欢笑。而我们每个人心中，都有属于自己的“城南旧事”，这美好的童年生活，像我们人生最初的画卷，在我们心中永存。
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今日心得: 读《城南旧事》有感范文网页版
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？以下是小编为大家收集的“今日心得: 读《城南旧事》有感范文网页版”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
在美好的生活中，少不了好书陪伴。在我的一生中，也有着许许多多的好书陪伴，比如:高尔基写的《童年》，懦勒·凡尔纳写的《 气球上的五星期》，笛福写的《鲁滨孙漂流记》，孙卫卫写的《小小孩的春天》，懦勒·凡尔纳写的《海底两万里》，……他们都是我一生的“好朋友”。在这学期里我认识了一位来自书海洋的“新朋友”。
在《城南旧事》中作者的童年是那样丰富、有趣。
作者的童年趣事在惠安馆、井窝子、油盐店、新帘子、空草地和医院。心情是从开心到悲伤，从愉悦到害怕，心情百变。
在这本书里，我认识了惠安馆的秀贞:一个爱傻笑，因失去唯一的孩子，成了人们口中的疯子的悲伤母亲。童年时的英子:一个懂得爱，懂得呵护他人的孩子，也是一个懂得将人们口中的疯子，去看成一个失去孩子的母亲看待，去帮助她，一个在爸爸踏上黄泉路时，坚强的孩子。同龄孩子妞儿:一个知道号称自己妈妈的人，并不是自己亲妈时，不仅不伤心，还坚强地决定要去找自己亲妈。兰姨娘:一个美丽，却在儿时被父母卖了的可怜孩子。德先叔:一个“我”们都 不喜欢的人，在关键时候，“我”却站在他这边，帮他说话。宋妈: 一个在一时间失去两个孩子的妈妈。却仍然坚持着工作，一心想养活自己的母亲。躲在空草地的小偷:一个“我”一直琢磨不清的人 ，也是一个让“我”百思不得其解的人。
在《城南旧事》故事中，《惠安馆》讲述了“疯女人”秀贞苦苦寻找她的孩子，而她的孩子却被养父母虐待的凄惨故事;《我们看海去》则讲述了一位集慈爱的哥哥、孝顺的儿子、可恶的贼多重身份于一身的青年，和“我”发生的于有趣童年故事，体现了当时社会的隐忧;《兰姨娘》讲述了当时妇女的命运和凄惨;《驴打滚儿》则讲述了当时旧中国乡下人民的生活状况。
时光飞逝，纯真美好的童年时光已经一去不复返了，一本《城南旧事》成为我告别童年，走向青年的人生坐标。当我回首往事，只有那些温暖纯真的记忆，像一张张老照片刻在心底，成为我童年时的宝贵财富。让我们在好书陪伴下度过最后的童年时光吧!
月度感悟精选: 读爱的教育有感如何写
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“月度感悟精选: 读爱的教育有感如何写”，仅供参考，欢迎大家阅读。
当第一次打开《爱的教育》这本书时，我便被深深地吸引住了。
它以一个小男孩?安利柯的日记，讲述了发生在我们日常生活中的事。读完后我最大的感触，那就是爱?人与人之间的真挚情感，让人感动不已：有老师和学生之间的爱、父母和孩子之间的爱……其中，我印象最深的是安利柯生病时，他的母亲照顾他的情景。以至于我都放下书好几天了，安利柯生病时的情景却仍历历在目：当安利柯生病时，他的母亲整日整夜地守在他的床前，静静地听着他的呼吸。她怕得全身发抖，以为马上就要失去自己的儿子;她因为过度悲伤而痛哭;她宁愿去乞讨、宁愿失去自己的生命，也要挽救自己的儿子。
安利柯的母亲深深的爱令我感触良深：我的父母，也是这般的爱着我，每天为我烧饭洗衣，对我嘘寒问暖，而我，经常为了一点芝麻绿豆的小事，我会跟父母赌气，甚至向父母发脾气，丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了……
俗话说，读一本好书就如同交一个朋友。读了这本书，让我知道，人世间最神圣的莫过于母爱，践踏这种感情的人是可耻的。一个杀人犯，只要他还敬重他的母亲，就说明他还有起码的仁德。而一个成功者，无论他多么光彩照人，如果使母亲伤心，他便会分文不值。
最新城南旧事读后感推荐
一本优秀的书籍通常能够给予我们很多启迪。阅读完作者的作品后，我们会发现文章情节起伏跌宕，主线清晰，令人着迷。读后感是一种极具价值的学习方式，能够提升我们的思维和阅读能力。您是否也在思考如何构思自己的读后感呢？作为栏目小编，我向大家推荐了一篇名为“城南旧事读后感”的文章，如果我的建议对你有所帮助，请不要忘记收藏哦！
城南旧事读后感【篇1】
亭外古道旁，青草茵茵，晚风吹柳笛，夕阳映山。天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多凄美的歌声萦绕在耳畔，我轻声问自己：可曾记得那时的美好时光?
可曾记得那时的天真梦想？可曾记得那时的真挚约定？城南一角，仍有回忆在感伤
小时候，大门前没有清澈的溪流，月夜篱笆下没有蛙声，夏天没有老树的树荫，秋天也没有丰硕的果实。似乎没有什么可回忆的。直到我看了《城南旧事》。
电影开场，便是极具20世纪的风格。人们穿着厚实的大衣，自顾自地干着手里的活，街上人来人往，一片安宁，在骆驼的铃铛声，店家的叫卖声，搬运工的车轱辘声中，一个浓眉大眼的小姑娘走入了人们的视线，想必那便是英子。
在英子的童年，有很多不同的人。有慈爱的父母，一丝不苟的宋母，懂事的姑娘，苦涩的秀贞，蹲在草地上的小偷。每个人物都有自己的命运，他们都深深地留下了那个时代的烙印。也许，从一个孩子的眼里更好地看到一个世界，世界的悲欢离合，悲欢离合，人情世故，淡淡的忧伤和深深的相思。
《城南旧事》围绕孩子展开，那个年代的孩子，他们会以不同的眼光看世界，他们的眼眸梦幻般明朗。疯子也好，小偷也好，贫穷也好，富裕也好，在孩子眼中都被滤去了浮世悲欢，都被还原成了生命的本来模样。他们或许什么都知道，又什么都不知道。
他们，是不属于人间的天使。
看《城南旧事》，心头漾起一丝暖意。因为这样精致的东西已少见，这样的温厚淳和，这样的纯净淡泊，这样的弥久恒馨
看《城南旧事》，心变得空灵舒畅，说不上感动，但却已深深地
怀念。我想念我的童年。我曾经在童话里快乐地漫游，担心白雪公主的命运，高兴丑小鸭变成了天鹅；
我怀念我的童年，曾经依偎在父母幸福的怀抱里，无论我做错了什么，他们都会宽容地拥抱我；
我怀念我的童年，曾经和小伙伴一起在阳光下嬉戏玩耍的身影，玩各种各样欢快的游戏，及时满脸尘土也笑嘻嘻；
我想念我的童年，曾经是一颗自由无忧无虑的心
我的童年，或许就要逝去了吧？虽然高层建筑、键盘和鼠标、题海书山没有什么特别之处，但也值得回忆。将来或许我不会写出如《城南旧事》一般清新秀雅的文章来纪念童年，但我会整理那些回忆，在心里默默珍藏那些永久属于我的故事。
若累了，倦了，我会重温一遍《城南旧事》，还可以做一个有关童年的玫瑰色的梦。
城南旧事读后感【篇2】
从小作者的作文中，我知道了小作者看过的这部作品是《城南旧事》，书的作者是林海音。
小作者在作文中对这部作品做了一个简单的内容介绍，让读者对这部作品有了一定的了解。作文是关于《城南旧事》这本书的读后感想，作文的题眼是“感”，重点的描述部分应该是读作品后的“感想”部分，但从这篇作文来看，没有达到这个要求，作文的内容和题目还存在一点距离。作文中对《城南旧事》这部书的内容介绍也不够精练准确，“林海音喜欢惠安馆里的疯子——秀贞，并帮秀贞找回了失散多年的小桂子”“林海音有一颗爱心还有勇气，她不怕惠安馆的疯子，反而和她成为了好朋友，又帮秀贞找回了失散多年的女儿——小桂子”这两处的描述重复。
小作者还应该注意的是，作品虽然是用的第一人称，但书中的“我”是不能用“林海音”来代替的，“我’是经过了艺术处理的，和真实的作者并不是简单的一个人。
城南旧事读后感【篇3】
四年级赵孟啟
今天我**了《城南旧事》这部电影，影片中“长亭外，古道边，芳草碧连天······”这熟悉的旋律一遍又一遍地依然在我耳边回荡。看完电影后，我的感想很深。
影片讲述了半个多世纪前，小女孩林英子和父母从台湾来到北京，住在北京南部的一条巷子里。北京古都遗址、坎阳驼铃、市中心街道这一切都让英子感到新奇和着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿，出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一悄然离去。
让不懂因缘的英子深思熟虑却不其解，告别自己的童年，走向成熟。
其中有很多画面都很感人。英子帮秀贞找回了亲生女儿“小桂子”;她又在附近的荒园中认识了一个年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。
英子不知所措。她认为他很善良，但她分不清他是好人还是坏人。当她得知自己伤害了年轻人时，感到内疚和悲伤
当看到爸爸病逝后，她才明白自己不能再玩闹下去，应该懂事了……
看完了电影，我哭了。每个人都有丰富多彩的童年。英子的童年是爱、爱、痛、悲的混合体。和妞的友谊，和宋妈的感情，失去父亲的悲伤和痛苦。
我的童年虽然无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩，她的童年很真实、纯朴、温馨。
当我看到英子和惠安馆的秀珍一起玩的时候，我真担心秀珍会不会做出伤害英子的事，每看到英子帮妞和秀珍母女重逢的时候，还将钻石手表和金手镯送给她们当盘缠去找妞的爸爸，此时此刻，我真为英子感到骄傲，一个七岁的孩子竟有如此大的气魄，我真感到奇怪：别的小朋友都怕秀珍，可是英子为什么不怕？我终于明白了，那是因为英子有一颗善良宽容的心。
最后，我想说，让我们向英子学习，拥有一颗善良的心。我们更应该珍惜现在的生活。回想电影里还讲述了很多离别，这都是没法拒绝的，人生总是要面临很多离别，我们的生活也是如此，当我们拥有的时候，我们不会珍惜，知道失去的时候，才会懂事，才会珍惜。
但是，已经迟了。我应该珍惜此时此刻的每分每秒。
城南旧事读后感【篇4】
相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩。她的童年是戏剧化的，但是却是很真实、纯朴，那样得纯净淡泊，弥旧温馨。
当读到英子和惠安馆的疯女人玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事；当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅仅帮助他们母女重缝，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔（秀贞的亲人）。此时此刻，我不竟为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧！读着读着，我的心时而心惊肉跳，时而轻松自在。我觉得很奇怪：难道英子不害怕秀贞吗？看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯洁净化的心灵，正是她有了这一颗心，她的童年才幸福。那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐。而世俗上的快乐，不过是金钱和名誉。
今天我为大家分享这本书，我只要你们与我分享一下珍惜童年的心情。现在，我已经告别了美好的童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士缅怀童年的心情。每个人的童年不都是这样愚骏而神圣的吗？
这本《城南旧事》就像夏浪里的一缕清风，让我知道别错过童年，花儿谢了还会开，太阳下山明天还会爬上来，我的童年一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。希望《童年》这首歌将在我的心中轻轻地吟唱……永远……
城南旧事读后感【篇5】
童年是多么美好。暑假里，在伙伴们的欢声笑语中，我不禁想起了林海音那多姿多彩的童年生活。
《城南旧事》这本书的作者是林海音，原名林含英。她的多部作品被选入中小学课本，成为中小学生的必读书目。
这本书中我最喜欢的故事，就是《惠安馆》了，六岁的英子调皮贪玩，与卖唱的小女孩儿妞儿和疯女人秀珍成了好朋友，可是谁曾想妞儿竟然是秀珍失散多年的女儿，我被这样惊险刺激的故事吸引着，又为妞儿的可怜身世不禁潸然泪下。
小英子是这本书中最吸引我的角色了，她是真善美的化身，她虽然调皮贪玩，却有着一份正义和勇敢。她珍视友谊，崇尚亲情，乐于助人。在家庭遭遇变故之后，她也慢慢长大了。她这样美好的品质值得我们学习！
小英子的童年多姿多彩，我真是十分羡慕！我经常和父母因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架拌嘴，不好好珍惜美好的生活，和英子相比我真是惭愧至极。
真希望时间停住，让我和小英子一起感受那缓缓而过的骆驼队，缓缓而过的人群，缓缓流失的岁月……
城南旧事读后感【篇6】
放寒假的这些天，我看了一本好书，名字是《城南旧事》。这本书是被称作台湾祖母届的人物林海音所写，讲述了林海音童年在城南时的悲欢离合。
内容是：林海音五岁时跟随父母漂洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里，一住就是二十几年，这里也就成了她的第二故乡。林海音在这条胡同里，认识了许多朋友：小桂子，小栓子，妮儿等，还发生了许多有趣的事情。
这本书更主要的描写了旧北京形形色色的人和事。其间英子也经历了成长的变故。也就是这样，一个个人物开始走进故事里：先是惠安馆内被称作疯子的姑娘秀真，英子的好朋友妞儿，为供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他们都是英子成长过程中的重要人物，也是教会她许多道理的人。
书中的英子用自己稚嫩的眼光去看这个杂乱的社会，对那些复杂的人和事，她有着特别的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她觉得太阳是从碧蓝的大海上升起来的，但它也是从蔚蓝的天空中升起来的。她的身上有种宝贵的东西，那就是有颗助人为乐的心。有一次，她为了让别人一家团聚，竟然把妈妈的的手镯拿去给他们做盘缠，这几乎是一个成年人都不可能做的事情，可是林海音……
这让我想起一句俗语：赠人玫瑰，手有余香……
城南旧事读后感【篇7】
这本神奇的书，像一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，善恶、冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出。合上此书的最后一页，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久无法散去……我一向对名著不太感兴趣，往往是看了半截便将其打入“冷宫”。《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。 《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。主人公英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英子童稚的双眼，我看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。 “惠安馆”、“骆驼队”、“兰姨娘”、“驴打滚”、“爸爸的花”，每一章节都饱含着朴素的气息，感人肺腑。但似乎这些故事的主角最终都离开了英子，他们的离去，让英子坚强了、也长大了。这本神奇的书，像一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，善恶、冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出。合上此书的最后一页，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久无法散去…… 疾病缠身的情况下，终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。
城南旧事读后感【篇8】
约定看海去
——读《城南旧事》有感
“我们看海去！我们看海去！蓝色的大海上，扬着白色的帆。”这是作家林海音笔下的小英子和一个朋友的约定。
小英子又搬了新家，新朋友走进了他的生活。在家附近，小英子与一个陌生男子成了朋友。他们是怎样成为朋友的呢？
那一回，爸爸在睡觉，两个小孩到他们家门口踢球，不小心踢到了墙。宋妈要英子把他们赶走，英子就来到门口，大模大样地命令他们去对面没人的房里玩。随后，她回到家里，宋妈要她出去玩，她就匆匆忙忙跑到那两个小孩边，帮他们捡球。可是，这次球掉进了草丛，英子没有找到，那些小孩就走了，可她还在寻找。突然，他发现了一个包裹，但是，当英子要打开它时，宋妈就抱着弟弟，要她回家吃饭，她只能带着疑惑丢下包裹离开了。第二天，英子来到草丛边，继续寻找包裹，居然发现了一位陌生的哥哥坐在那里。哥哥把球交还给了英子，并嘱咐她：“我经常来这里，你可以常常来听我弟弟的故事，他考试年年第一。”英子把球放进书包里高高兴兴地去上学了。学校要进行儿童节演出，英子很荣幸地被选中当了演员，表演《麻雀与小孩》中的小麻雀，并且很快投入了排练。当英子排练好了就再次回到神秘的草丛，听哥哥给她讲关于他的故事：“等到我有了钱，就让弟弟到海外去读书，那时，我带你去看海！”英子高兴地答应了。他还告诉英子：“小妹妹，你记住，我是好人，不是坏人”英子最分不清的就是好人和坏人了。演出那天，孩子们来到学校，等领导给考试第一的同学发了毕业证书后，就轮到英子她们的表演了。英子发现了那位朋友哥哥，猜测他一定是为了他弟弟而来的，她从心底里认定他没有骗她。晚饭后，英子溜出家门走向空草地，没有那位大哥哥，只有一个油布包袱。她捡到个小铜佛，送给了一个戴着草帽的陌生男人，当她后来才知道是便衣警察的时候，内心懊悔不已。过了几天，宋妈带着妹妹和英子来到门口，听说是抓到小偷了，出来探望。英子很害怕，终究看到了他，“他低着头，眼睛望着地下，手被白绳子捆上了，一个巡警牵着……”英子伤心极了，因为与他的约定——“看海去”永远无法实现了。
在《城南旧事》这篇小说中，林海音把可恶的窃贼与善良、慈爱的哥哥这两个似乎无法联系到一起的形象结合到了一起，两种截然相反的身份被合为一体。小说通过小英子与这位大朋友的交往，向读者展示了二十年代北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼走上了偷盗、犯罪的道路。幸运的是，我们现在都生活在舒适、富裕的环境中，像英子这样的事已经一去不复返了，但是，偶尔有一些类似于这样的事发生在我的身边。
寒假里，我来到书店买书，看见一个要饭的老爷爷，只见他衣衫褴褛，蓬乱的头发，眼睛里充满了血色，嘴唇发紫裂开了，颤抖地捧着手里的碗。我看他可怜，碗里没有多少乞讨的钱，就让妈妈给我一块钱。我接过钱，放进了老爷爷的碗里，然后才安心地进了书店。买完书回了家，妈妈却对我说：“宝贝，下次同情别人时不要乱给钱。有的是好吃懒做，骗人的；有的实在穷，就要施舍给他；而有的是被利用的，就像小孩子被拐走了，坏人把他的腿打断，装可怜，到外面去帮坏人赚钱，他们就是被坏人利用的赚钱的工具，所以这就不能给，听见了吗？”“嗯。”我似懂非懂地点点头说，“那怎么帮他们？”妈妈语重心长地说：“还不如送一些吃的给他们，你给他们钱，有时并不一定能帮他们，你看到的并不一定是真实的。”
有时候，眼睛看到的和耳朵听到的不一定是真的，生活是复杂的，就像英子的朋友——那位哥哥一样。我多么希望每个人都能生活在和谐、幸福的环境中。晚上，我梦见英子和那位大哥哥站在大海边，蓝色的大海上，扬着白色的帆。金红的太阳从海上升起来……
《城南旧事》心得体会汇总6篇
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容要写些什么更好呢？小编现在向你推荐《城南旧事》心得体会汇总6篇，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
《城南旧事》心得体会 篇1
我一向对名著不感兴趣，往往是看了半截便将其冷落在旁。而林海音奶奶的《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进老北京城，让我看见了发生在一个叫英子的六岁女孩身上的故事。在娓娓动人的真挚叙述中抒发了作者对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，著作不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏。
读着它心头不免漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什么，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在说它自己。那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利心。
这部作品由五个篇章组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿及爸爸的花儿落了，全文由一个人引起—英子，以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴，记载着英子七岁到十三岁的成长经历，旁观着成人世界的悲欢离合，凭着她微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来。。
《城南旧事》中满怀着一种怀旧的情调，以一种自然的，不着手段的形式体现出来。书中的一切都是有条不紊，由缓缓的流水，缓缓的驼队，缓缓的群人，缓缓而逝的岁月勾勒出。景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。再加上中国极具代表性的水彩画家关维兴，运用了优雅诗意的风格和穿透人心的独到技巧，将创作的图画全然融入故事情节，使这部作品锦上添花。
《城南旧事》心得体会 篇2
小学有一篇课文《冬阳 童年 骆驼队》。学了这篇课文，我就非常渴望能读一读林海音的《城南旧事》。这不，机会来了，在我们学校的.“烛光图书馆”中，我见到了由张倩宁姐姐捐赠的《城南旧事》。
《城南旧事》是由五个短篇组成的，用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的几个故事，这几个故事中最令我感动的是《驴打滚儿》。《驴打滚儿》中的宋妈是一位受封建意识毒害很深的农村妇女形象。她勤劳、朴素、善良，具有中国农村妇女那种对生活十分执着的韧性，她的丈夫好吃懒做，家中一贫如洗，她只得丢下两个孩子，自己外出挣钱来养家糊口。不料，在她走后，丈夫把一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。一位母亲就这样相继失去了两个孩子，她没有反抗，在“妇为夫常”的封建思想下只有顺从。她好像成了一个生孩子的工具，没有悲怨，没有愤恨。她的悲剧正是当时中国农村妇女说的悲剧。
想想宋妈，再想想我们，我们现在的生活何其幸福。我们整天坐在宽敞明亮的教室里学习，还能享受“蛋奶工程”，享受“义务教育”，我们还有什么理由不好好读书呢?
《城南旧事》心得体会 篇3
翻开这本回忆录，我仿佛能看见那个年幼的女孩，背着一个大书包，一步步往前走，走向成功，走向幸福，她翻过大山，渡过大河，在峡谷里摔过，也在悬崖旁犹豫过，可她不怕，终于达到了胜利的彼岸，她成为了，一个作家———这就是她，林海音，中国著名文学作家，生于日本，长于北京。
小时候的林海音聪明伶俐，善良懵懂，她虽然分不清好人坏人、贼和疯子，但她善良和诚信让我深深感动，她在书中这样写道：“‘我’从被里爬出来，轻手轻脚地下了地，头很重，又咳嗽了，但是因为太紧张，这回并没有感觉到胸口痛。”林海音为了帮助“疯子”秀贞一家团聚，与朋友许下了诺言，虽然她当时正在发着高烧，但她仍强忍病痛，偷偷拿了母亲的金镯子给秀贞做盘缠。或许吧，年幼的林海音不懂得友情是什么，但是她善良大方，尽管周围人说秀贞是疯子，她并不因此而鄙视秀贞，认为她低人一等;或者讥笑、讽刺，对她拥有的“疯病”感到恐惧因而敬而远之，而是选择了同情秀贞的遭遇，在病痛中都没有忘记对妞儿的誓言，甚至还想到了秀贞的盘缠问题，可见她的细致与关心。在她帮助秀贞的时候，也许她还幼稚，不知那金镯子的价值，甚至只是单纯的认为这二两金子只能去旅游一趟罢了，很大方地送了出去。
但在当她听说父亲已经撒手人寰时，表现出的坚强与成熟，是我在《城南旧事》中没有见过的。林海音在那时表现出的大姐风范和人性光辉，是让人赞叹不已的。她不像弟妹那样无所事事地玩父亲原先种的夹竹桃，也没有耍小孩子脾气，而是一人镇定地去医院安慰妈妈。
林海音的《城南旧事》不仅写出了她小时记忆深刻的事情，也写出了北京这座老城当时的人情风味。这本书将永远留在我记忆的星空中。
《城南旧事》心得体会 篇4
“太阳从大玻璃窗透进来，照到大白纸糊的墙上，照到三屉桌上，照到我的小床上来了。我醒了，还躺在床上，看那道太阳光里飞舞着的许多小小的、小小的尘埃。宋妈过来掸窗台，掸桌子，随着鸡毛掸子的舞动，那道阳光里的尘埃加多了，飞舞得更热闹了，我赶忙拉起被来蒙住脸，是怕尘埃把我呛得咳嗽……”
这是林海音的自传体小说《城南旧事》的开篇。文字间透出的童真，让我深陷其中，不可自拔。
我敬佩英子，敬佩她的善良。幼时的英子有一段不寻常的经历。她和大家都躲之不及的“疯子”秀贞成了朋友，并和被养父逼着学唱戏的妞儿形影不离。她有着一颗善良的童心，帮助失去女儿的秀贞，找到了可怜的“小桂子”——妞儿，让这对苦命的母女得到了短暂的团聚。虽然从大人的话语中，她隐约得知了这对母女不幸被火车撞死的消息，但她却宁可相信这是一段梦境。
纯朴真实的叙述，充满童稚的语言，宛如一缕春风，轻柔地飘过树林，飘过大地，飘过田野，飘过每一个读者的心间。
就像英子说的：“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。”
在春花烂漫的野外走一走，很多人觉得身子变得很轻很轻，那是因为少了思想束缚，少了很多不必要的顾虑，人生本该轻松上阵，不然如何对得起那抹动人的春光。有人想变成蝴蝶，飞在百花丛中，想寻找自己最中意的那朵花。
花如云，在春风里变来变去，会让人眼花缭乱，会让人心神荡漾，会令人意乱情迷，也会让蝴蝶忘记回家的路。
一个人的童年终将成为过去，童年的一切终将成为美好的回忆。但是童年的那份纯洁无邪却总能给人带来另一片纯净的天空。
《城南旧事》心得体会 篇5
终是流水过，繁华依旧，旧事回忆梦中留。
——题记
《城南旧事》是林海音写的，小英子也就是书中那个机灵古怪，活泼可爱的小姑娘。英子说长大了要写一本书，于是便有了《城南旧事》。她用富有童真而又温柔的笔法描绘了儿时在北京的一个个故事。
英子想把天和海分清，把疯子和贼分清，把好人和坏人分清。可是，越是想分清，越是分不清了。故事中的疯子，贼都似乎变得善良，变得可爱起来了。我没有分清楚，不知道英子分清了没有？我仔仔细细一遍遍翻阅这本书，一次比一次更喜欢那些童真的故事。
贼，本是个贬义又招人恨的词。面对人人指责的贼，英子看到的却是一个孤苦无依，为了弟弟能好好上学，而误入歧途的好哥哥。作为弟弟，最大的幸福莫过于如此吧！而世人的冷漠，嘲讽，世道的凄凉，亦是当时他们兄弟逃不过的命运！“我们看海去”这个对未来生活有着美好向往的约定，英子做到了，她看到了大海。而定下这个约定的人却再也不可能看海了……
疯子，在英子的笔下，也不疯了。她有自己的思想，有作为一个母亲的责任感。她善良，她温柔。她的疯是失去孩子的打击过于沉痛而对现实的一种逃避。她对孩子的爱深深打动了英子。母爱的力量也深深震撼了我。
小英子的童年，成为了过往。小英子的童真故事，也成为了回忆。童年就像骆驼队一样，总会离开。可能在风雨中，也可能在暖阳下。嘘！别惊动它们，就让我们自己好好回忆吧！
《城南旧事》心得体会 篇6
我喜欢阅读。随着知识量的需求，也随着阅读的迫切，我捧起了《城南旧事》。
惠安馆讲的是疯女人秀贞寻女的故事。善良质朴的英子，疯疯癫癫的秀贞;天真可爱的妞儿，竟是大家苦苦寻找的“小桂子”。故事让人着迷，情节让人感动。我爱不释手，有时写作业竟不知不觉看起了《城南旧事》，魂儿像跑了一样，呆呆地看了半天，也不肯放下。它就像有一股魔力，吸引着人。
故事一直在为妞儿的身世做着铺垫，总是围绕着“泪坑儿”展开。这种情节的转变让人绝对想不到英子的两个朋友竟是母女关系。母亲秀贞，想嫁给一个大学生，怀了个小女儿，本应幸福美满，生下女儿后，却不得已抛弃女儿，最后落得“夫离女散”，她也变成了疯子。女儿小桂子，被人在齐化门捡到，从此为了唱戏而奋斗，是因为她有个狠心的养父。她们相认时，我读到“她的热气一口比一口急”时，我感到气喘;当读到“终于哇地一声哭出来”时，我的眼泪也要迸发出来。当她们离开时，我点了点头，欣然接受这个结果。
这本该是个圆满的结果，可事情并没有想象中这么简单。秀贞和妞儿的生命，不，是和小桂子的生命，结束在火车轨道上。这也是英子为什么会收到自己送出的手表、金镯子等物品的原因。最后的结果是个残局，秀贞没了、妞儿没了、小桂子也没了。英子的搬家使她忘掉了秀贞、妞儿、小桂子，开始新的生活。
城南旧事兰姨娘读后感受汇总
所谓“仁者见仁，智者见智”，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。知道怎么写具体的心得体会内容吗？以下是由小编为你整理的《城南旧事兰姨娘读后感受汇总》，更多信息请继续关注本网站。
城南旧事兰姨娘读后感受
《城南旧事》是作家林语堂所著的一部小说，讲述了上世纪20年代北京城南地区的一段历史和文化。其中，兰姨娘这个角色是小说中的一个重要人物，她是小说中的一位反派角色，也是故事中的一个矛盾点。
读后感如下：
1. 兰姨娘的形象非常丰满。她有着复杂的性格和心理，她既是一位狡猾、阴险、毒辣的女性，也是一位有文化修养、有思想深度的女性。她的形象展现了当时社会女性所面临的多种问题，如婚姻不幸、社会地位低下、文化水平不高等。同时，她的形象也展现了女性在当时社会中存在的一些偏见和歧视，如女性不能上桌、不能参与政治等。
2. 兰姨娘的故事非常曲折。小说中的故事围绕着兰姨娘展开，她的故事经历了许多波折和变化。她从最初的热情到最后的冷酷，从开始的善良到最后的残忍，她的形象经历了很多变化，展现了她内心的挣扎和痛苦。
3. 小说中的人物形象非常深刻。小说中的人物形象都非常真实，他们的形象反映了当时社会的现状和人们的思想。例如，小说中的蓝二先生是一个有思想深度、有文化修养的人物，他的形象展现了当时文化人所面临的困境和挑战。
4. 小说中的历史背景非常真实。小说中的故事发生在1920年代的北京，这个时期是中国的历史和文化发展的低谷。小说中的人物形象和故事背景都反映了这个时期的社会现实和人们的思想状态。
《城南旧事》是一部非常好的小说，它通过一个女性的故事，反映了当时社会女性所面临的多种问题和困境，展现了当时社会的历史和文化。同时，小说中的人物形象也非常深刻，故事背景也非常真实，是一部值得一读的好书。
城南旧事读后感
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，你是否会写相关心得体会呢？因此，栏目特意整理了城南旧事读后感，请在阅读后，可以继续收藏本页！
城南旧事读后感 篇1
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚声拂柳笛声残，夕阳山外山……”这首耳熟能详的小曲又在心底回荡，好像翻开一个复古的相册，在一片泛黄中去寻找那份童年的回忆。
翻开《城南旧事》时，感觉书中的一切是那样有条不紊，恰似一首淡雅而朴质的小曲，荡漾着一种淡泊与纯洁，给人无尽的遐想。作者林海音以自己六岁到十三岁的生活背景，创作下这部自传体小说，用英子稚嫩的双眼去观察大人世界的悲欢离合，透着一股淡淡的悲伤。
童年是记忆的开始，也是梦的一个符号，它承载着美好的希望，承载着人们对纯真的怀念。读着《城南旧事》，渐渐走进了书中，看着英子一点一点长大，一点一点懂事，心里充实了许多。大家对英子深厚的感情，也并非一朝一夕就能筑成的。孩子眼睛是透明的，透明的不带一丝杂质，就像英子看惠安馆的疯子秀贞，她以另一种理解的态度去接纳她，只有她能理解秀贞的苦，这就是孩子的世界，真实朴质，不像大人，只会带着有色眼镜去看周围的一切。在英子眼中，秀贞是个善良，可爱的人，并不像大人所的“疯子”，对秀珍的命运更为同情。英子的善良让秀贞和妞儿母女走到一起，但最终却悲惨地丧生在火车轮下，结束了苦难的人生。英子没有想到，生活竟如此残酷。随着故事的发展，朋友和亲人也都在童年匆匆的脚步中纷纷离去了，英子经历了一件又一件事情，岁月匆匆，她也长大。
全文的最后一章——“爸爸的花儿落了，我再也不是小朋友了”是我感触深的一章。“走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我再也不是小孩子了。”每每读过这句话，心中有种说不出的感觉，面对父亲去世的噩耗，英子看似平静，但我们却能感受到她内心的那份波澜，她是家里最大的孩子，必须要积极面对一切，承担起她应尽的责任，我在她的淡然中却真切的感受到那种影响自己一生的最真挚的父爱，是何等的伟大。
故事在蒙蒙细烟中结束了，满地飘落的花瓣，寄托着深沉的思念，在我身旁久久萦绕，美好而又朴实……
城南旧事读后感 篇2
本以为，《城南旧事》是一种恬静的悲伤，这些城南，遥遥的，茫然；说白了旧事，很有可能会蒙上浅浅的木深褐色。
实际上，都还没读过这本书，仅仅题型带给我的一些念头。
假如，叫我来抒写自身的《城南旧事》，想来总是是年幼时的回忆。如今早已这些旧事太漫长了。是否就是以前一样，坐下来窗前看到同龄人玩耍；是否就是背着挎包赶到正门口时，闻到妈妈饭菜的香味；是否就是蒙着别人的眼睛，嘟囔着要他们猜猜我是谁；是否就是在一次次冷风的围堵之后，还毫不妥协对别人说，我不想冷
这些回忆都不敲敲门，立即涌进来。或许我的人的大脑早已被吞没了，大脑神经的工作中负载超出平常数倍。你是否还记得之前哪个不爱说话的我，一次就由于不爱说话，被爸爸扇了一巴掌。阔别很多年，脸部還是隐隐作痛。实际上许多回忆是甜滋滋蜜，许多回忆是沁人的冷气，许多回忆是锋利的尖刀！
进了中学，才发觉丢弃了许多东西：中小学的朋友、教师，也有那类童真的心理状态。或许朋友与老师也有碰面的机遇，那类心理状态还能找到吗？取代它的的是一种在大海中泛舟的情绪。仿佛一望无际找不着终点，有时候会碰到，但幸亏拥有大量的時间来赏析水上的景色。说白了有舍必有得，我舍去的，获得的，那可以相抵吗？好在，进到中学，还碰到了很多人，带给我很多，她们和中小学不一样。中小学的朋友，就仿佛玩家家酒，玩得开心，也没有烦恼。中学的朋友，她们温暖，讨人喜欢，尽管有时讲话会致伤，但大伙儿都很好~
察觉自己的语文好差，内心的觉得居然不可以写出去。很有可能每个人都一些觉得，不能用文本描述，由于连自身都不可以掌握。沉浸在回忆中，才知道回到过去也不是那麼非常容易的一件事。
因为我该想一想，我的城南旧事了吧！
城南旧事读后感 篇3
城南旧事观后感在一个孩子的印象里却只展示了它亲切的一角——城南的一些街巷，不是旧日京华的遗迹，却是生生不息的现实生活，活得热热闹闹的。小英子的家已经有了四个妹妹和两个弟弟，胡同口还有“惠安馆”中的疯姑娘和苦命的妞儿。她们传奇的结局是一个故事，但不是一个黑暗的结局。
**在整体印象之后，似乎城市和那个时代扮演了比人物更重要的角色。它不是一个冷冰冰的历史角色，而是一种友好包容的角色。《城南旧事》若脱离了这样的时空观念，就无法留下永恒的价值了。
观众第一遍也许只看故事，但仔细回味，会发现故事另有系人心处。因此看似简单的回忆，却能深深的感动人。有了这样的核心，这些童年的老故事就可以移植到其他不特定的时空中，成为许多人的共同记忆
电影结束了，我还沉浸在故事情节里。英子还在我眼前。我知道英子的童年是悲伤和欢乐之外的。而我的童年正是快乐的、幸福的。我会珍惜这个快乐的童年，让它成为我美好的回忆。
城南旧事观后感（三）
你知道林海英吗？哦，她可是台湾着名的女作家呢！我们学了她的两篇文章：
有《窃读记》、《冬阳。童年。骆驼队》。
我还特意买了一本她写的着名的《城南旧事》呢！还被拍成了电影呢！今天，我观赏了《城南旧事》的电影，写下了这篇“看《城南旧事》观后感”.
这部电影的导演是吴贻弓。里面的主人公小英子十分善良。这部电影主要讲述小英子住在巷子里的故事。秀贞是小英子认识的第一个朋友。她还有一个和她一样大的好朋友，妞儿。
一天晚上，下着大雨，小英子带着妞儿当小桂子，去找秀贞，说妞儿是自己的女儿。她们母女急着找妞儿的爸爸，却不幸惨死在火车轮下，英子也晕倒了，昏迷不醒。后来，小英子和家人搬到了她们搬来的胡同。小英子也上过小学。
在草丛里，小英子认识了一个厚嘴唇的，在英子眼里是“好人”的男子。他为了供弟弟上学，又供他们的吃喝穿，但又没钱，不得不去当小偷，偷人家的东西，而小英子却认为他很善良，一直认为那个小偷是一个好人。在他被警察抓走的时候，小英子非常伤心。
最后小英子的父亲因肺病去世了。小英子也随妈妈乘上了马车，告别了童年。
我最喜欢小英子了。因为她很善良，也很有趣。我最喜欢的一个片段是这样的：
小英子站在骆驼前面。看骆驼吃草很有趣。当它们咀嚼时，它们的上牙和下牙交替地来回磨牙。大鼻孔热气腾腾，胡须上沾着白色泡沫。很有趣。可爱的小英子也模仿着骆驼吃草的样子，嘴巴一动一动的，样子十分滑稽可笑，让我觉得当时的小英子让人感到傻傻的，十分可爱，十分天真，十分幼稚！
小时候的小英子是多么可爱呀！你想更好地了解小英子吗？那就看看林海英写的《城南旧事》吧！
城南旧事读后感 篇4
城南旧事观后感（一）“爸爸的花儿落了，我也不再是孩子！”轻轻咀嚼着这句话，它早已烂在嘴边。思索着，回忆我的童年！
“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多怕呢？当我们回到小学，无论多高多大，老师！你们永远拿我当个孩子呀！
”读到这儿，我深有感触，童年的时光是多么美好。童真无暇的自己，老干出一件又一件傻事。不懂的事情总是那么多。
红扑扑的脸蛋痴迷的眼神，总会使大人们笑开怀。现在我多么怀念童年，是怀旧，是舍不得放弃。只有一个童年，时光不能倒流，为了童年，为了即将离开的校园，我真的很深情。
林海音要毕业了，我也如此。转眼间，那个躲在妈妈身后，还嗲声嗲气的我，那个欢送五年大哥哥大姐姐的我，如今，成为了刚上初一的新生！回想我童年干的傻事，不禁一笑，可心底又莫名地惆怅。
在黄昏落日，我调皮的望着静静呆在湖里的月亮，一屁股坐上，妄想飞天！在玩藏猫猫时，把头塞入窗帘，等待着妈妈来“捉”我归案。在乡下，指着一群白天鹅，误以为是鸭子，可我再也不会做这种蠢事了。
童年也渐渐要离我而去。童年就是上帝给我们的礼物，礼物也要“**”.我想回首抓住童年的梗叶，谁知手心却是空的回顾小学六年生活，一切仿佛就发生在昨天，从空空的窗户护栏，到上面的英文字母。
从三栋教学楼到四栋，从棕色的外墙到红色的对联，很难放弃，但我怎么能跟上时代的步伐！它悄悄地带走了我的童年，只留给我回忆。我祈祷回到我的童年，但只有一个童年，时间无法逆转。看着飞机飞过的痕迹，它回不去了。听着时钟滴哒作响，它不能让时间倒流！
爸爸的花儿落了，我也不再会是孩子！城南旧事观后感（二）文/苗雪瑞昨天下午，老师带领我们去多**教室**了一部电影——城南旧事，我们迫不及待的找下了座位，兴高采烈地看了起来。这部电影是由作家林海音的作品《城南旧事》改编而成的。
贯穿全剧，主角是英子，始于1923年。英子由七岁的小女孩长大到十三岁。故事的发展循着英子的观点转变。
英子原本是个懵懂好奇的旁观者，**着**世界的悲欢离合，直到爸爸病故，她的童年随之结束，她的旁观者身份也至此结束，在十三岁的年纪开始负起了不是小孩子该负的责任。我完全沉浸在故事情节里，随着剧中人物的悲而悲、喜而喜。偌大的北京城，跨越了极深广的时空古城，（）在一个孩子的印象里却只展示了它亲切的一角——城南的一些街巷，不是旧日京华的遗迹，却是生生不息的现实生活，活得热热闹闹的。
小英子的家已经有了四个妹妹和两个弟弟，胡同口还有“惠安馆”中的疯姑娘和苦命的妞儿。她们传奇的结局是一个故事，但不是一个黑暗的结局。**在整体印象之后，似乎城市和那个时代扮演了比人物更重要的角色。
它不是一个冷冰冰的历史角色，而是一种友好包容的角色。《城南旧事》若脱离了这样的时空观念，就无法留下永恒的价值了。观众第一遍也许只看故事，但仔细回味，会发现故事另有系人心处。
因此看似简单的回忆，却能深深的感动人。有了这样的核心，这些童年的老故事可以移植到其他不特定的时空，成为很多人的共同记忆电影结束了，而我仍然沉浸在故事中。英子还在我眼前。我知道英子的童年是悲伤和欢乐之外的。
而我的童年正是快乐的、幸福的。我会珍惜这个快乐的童年，让它成为我美好的回忆。城南旧事观后感（三）你知道林海英吗？
哦，她可是台湾着名的女作家呢！我们学了她的两篇文章：有《窃读记》、《冬阳。
童年。骆驼队》。我还特意买了一本她写的着名的《城南旧事》呢！
还被拍成了电影呢！今天，我观赏了《城南旧事》的电影，写下了这篇“看《城南旧事》观后感”.这部电影的导演是吴贻弓。
里面的主人公小英子十分善良。这部电影主要讲述小英子住在巷子里的故事。秀贞是小英子认识的第一个朋友。她还有一个和她一样大的好朋友，妞儿。一天晚上，下着大雨，小英子带着妞儿当小桂子，去找秀贞，说妞儿是自己的女儿。
她们母女急着找妞儿的爸爸，却不幸惨死在火车轮下，英子也晕倒了，昏迷不醒。后来，小英子和家人搬到了她们搬来的胡同。小英子也上过小学。在草丛里，小英子认识了一个厚嘴唇的，在英子眼里是“好人”的男子。
他为了供弟弟上学，又供他们的吃喝穿，但又没钱，不得不去当小偷，偷人家的东西，而小英子却认为他很善良，一直认为那个小偷是一个好人。在他被警察抓走的时候，小英子非常伤心。最后小英子的父亲因肺病去世了。
小英子也随妈妈乘上了马车，告别了童年。我最喜欢小英子了。因为她很善良，也很有趣。
我最喜欢的一个片段是这样的：小英子站在骆驼前面，看着骆驼吃草的样子非常有趣，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上，样子有趣极了。可爱的小英子也模仿着骆驼吃草的样子，嘴巴一动一动的，样子十分滑稽可笑，让我觉得当时的小英子让人感到傻傻的，十分可爱，十分天真，十分幼稚！
小时候的小英子是多么可爱呀！你想更好地了解小英子吗？那就看看林海英写的《城南旧事》吧！
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
城南旧事读后感 篇5
今天，我在家里看了一部电影，这部电影叫《城难旧事》，《城南旧事》的作者是林海音，看了这部电影使我感到每个人都应该好好珍惜自己的童年，更要让自己的童年每一天都过的很快乐。
这部电影主要讲了作者林海音的童年故事，在影片开始的情景里，小英子学着骆驼咀嚼的模样，这不仅反衬了她内心的天真和童稚，更为重要的是奠定了她在影片中的叙事视点。全片大多数镜头是以小英子的低视角的主观镜头拍摄的，这样，随着小英子那纯真目光的追溯，”一切都离我而去”的伤怀情绪显得尤为真切，同时也显得更加凄婉和痛楚。
20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常失利在胡同口寻找女儿的疯女人秀贞，是英子交结的第一个朋友。英子对她非常同情，帮秀珍找到离散六年的女儿。秀贞立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女惨死在火车轮下。后来英子一家迁居新帘子胡同，英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得她很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久警察就把那个人给抓走了。不久英子的爸爸死了。作文网
我们要像英子一样，做人善良厚道，聪明勇敢。我们也要珍惜童年的美好时光，记得着名作家巴尔扎克以前讲过这样一句话：”童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。
城南旧事读后感 篇6
你发展了，可你是否还记得童年时那类不一样的开心吗？
——题记
“夏季以往，秋季以往，冬季来了，骆驼队来了，可是儿时却一去不还。冬阳下边学大象咬合的蠢事，因为我不容易再干了。而我是多么的思念儿时住在北京故宫南时的这些风景和角色啊！我对自己说，把他们写下来吧，就是这样，我写了一本《城南旧事》。”这就是林海音写的《城南旧事》的序言，本书通过英子童真童趣的眼睛，收看成年人全球的所有喜怒哀乐、离合悲欢，浅浅的忧伤与晕晕沉沉情丝，感染了我与一个又一个阅读者。
在这本书里，令我非常打动的是本书最终一章《爸爸的花儿落了》。它关键说的是英子的父亲，尽管他的表层看上去很严肃认真，但心里则是一位慈父。在英子要大学毕业的情况下，而他却生了病重，不可以去参与英子的毕业晚会，这时候英子想起之前父亲严格管理她的诸多，禁不住流下泪来。返回家时，才知道父亲早已去世了。多么的让人哀叹，这时，英子也总算发展了、成熟了，向儿时握手而去。
看《城南旧事》，心中漾起一丝丝的溫暖，由于早已非常少看到那样精美的物品，由于她不有意表达什么，只一幅情景一幅情景地坦然勾勒一个孩子眼里的北京老字号，如同生活在说它自身。那般地心无旁鹜，温静淡泊
大家也跟林海音一样，十年，几十年，也许呼啸而来的岁月会让一些记忆力虚华，却仍然有一些事情，她们固执的留到你的内心深处，不愿磨去，不愿老去。
话到此，我想到了我的童年。相对性于英子，我的童年沒有过多绚丽多彩的桃花，沒有过多的喧闹，沒有浪漫的五彩，仅有像红枫林一样的殷切宽裕的梦和最炙热的童真。有多么的想返回那无拘无束的岁月，沒有要我喘不过气的生活和学习培训的工作压力，有的仅仅银玲一样的欢笑声。
儿时，是记忆力的逐渐，也是一个梦的句点。我将会对儿时一直揣着最诚挚的感情，愿你们也这般，过好每一天，没留有缺憾。
