今日读书心得:《小红帽》的读后感(390字)

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编收集并整理了“今日读书心得:《小红帽》的读后感(390字)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

《小红帽》的读后感 篇1

我读过了《格林童话》，里面的一个故事《小红帽》以让我印象深刻。

故事里讲小红帽送糕点和葡萄酒去给病倒了的奶奶补身。在路上遇到了一只大灰狼，小红帽不知道大灰狼是坏家伙，而且还是凶残的动物，忘记了妈妈的忠告，所以对狼没有戒心，结果被大灰狼用狡猾的诡计把奶奶所住的地址和个人状况都泄露了，还被骗到了森林里。从而导致狼有机会先后把奶奶和小红帽吞到肚子里。幸好猎人经过奶奶家，发觉了问题的所在，然后把小红帽和她奶奶从熟睡中的大灰狼肚子里救了出来，才逃脱了劫难。如果没有猎人的善良帮助，果断和勇敢，小红帽她们就成了大灰狼的美味大餐了。

过了没多久小红帽又给奶奶送糕点去，在路上又遇到了一只大灰狼。经过了上一次的吸取教训，吃一堑，长一智。她提高了警惕不理会狼美丽的谎言，再也不敢离开了大路赶紧脚步的到来奶奶家，把路上所发生的事情告诉了奶奶，然后婆孙两人共出良策合力把大灰狼消灭了。

文中的狼为了达到自己的目标，装扮得彬彬有礼的去诱骗小红帽到森林里，在面对着小红帽说着关怀动听的话时，心底里却想把她们两个都一起吃掉。我看到了狼的狡猾和贪婪。

这个故事告诉我们，遇到陌生人一定要做好防范，不要乱与陌生人答话，不要把个人信息向外透露，以免上当受骗。要牢牢记住父母和老师的教导。不要贪念，只要我们要提高警惕，勇敢而机智，相互相助，比狼更凶猛的势力也可战胜。

《小红帽》的读后感 篇2

我这几天一直都在读《格林童话》这本书。这本书里有一篇故事的名字叫《小红帽》，我觉得这篇故事很有意思。

虽然，《格林童话》里有很多不同的故事。我很喜欢《小红帽》这个故事。这个故事大概说有一位名叫小红帽的小姑娘两次遇到了狼的情况。

第一次，小红帽去给她的外婆送点心路上遇到了一只狼，狼想把她吃掉，就想了个办法，对小红帽说：“你去树林里采一些花回去给你的外婆吧。”小红帽听了非常高兴，于是就去采花了。狼一溜烟就跑到小红帽的外婆家，把她的外婆一口吞了下去，等小红帽到外婆家的时候，狼也把她一口吞了下去，猎人把小红帽和她的外婆都从狼的肚子救了出来。

第二次，她又去给她的外婆送点心，这次，小红帽没有上狼的当，是因为她没有忘记她妈妈给她说得话。

小红帽第一次的做法是不对的，因为她不应该相信狼，也不应该忘记她妈妈给她说得话，这样的话就不会被骗了。我们也可以知道一个道理，在生活中，不能相信陌生人，也不能跟陌生人走。

《小红帽》的读后感 篇3

今天，我读了一篇格林童话《小红帽》，感觉这篇童话写得真好。

小红帽是一个天真、活泼、漂亮、可爱的小女孩，她的祖母很疼爱她，于是就送给她一顶红色的天鹅绒小帽，她带上后更动人、更招人喜爱了，所以大家都亲切地喊她小红帽。

小红帽是个听话懂事的好孩子，当她知道奶奶生病了，就带上蛋糕和葡萄酒去看奶奶。可是她要经过一片大森林，虽然森林里会有大灰狼，她一点也不怕。

当小红帽来到奶奶家，看见装扮成奶奶的大灰狼，她一点也没觉察到危险，结果她被大灰狼一口吞进肚里。直到一个好心的猎人发现了大灰狼的秘密，就趁它睡着的时候用一把剪刀，把大灰狼的肚子剪开，救出了小红帽和她的奶奶。然后她们找来好多石头填到狼肚子里，等大灰狼醒来发现猎人想跑的时候，因为石头太沉了，挤碎了它的心脏，就倒在地上死了。这样小红帽和奶奶再也不怕大灰狼会出现了。

读完这篇童话故事，我懂得了我们一定要做个听话懂事又聪明的好孩子，虽然我们年龄小，会受到坏人的哄骗，可能像小红帽一样上大灰狼的当，但是我们应该学会保护自己，遇到危险不慌张，向好人求救，脱离危险后还要学会帮助别人。

小红帽的故事读完了，我也学会了好多的东西，小朋友们大家都来多读书吧，让我们在知识的海洋里遨游吧！

《小红帽》的读后感 篇4

在《格林童话》中有一篇叫《小红帽》的故事，不但内容精彩，而且还教会了我们怎样保护自己。

故事的大意是，从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着祖母送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给生病的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性残忍，于是把来森林的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中去把小红帽的外婆吃了，并装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把小红帽吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从肚子里救了出来。

小红帽因为没有认识到狼的狡猾凶残的本性，所以才会被骗。现在社会上有一些表面和善，但却是内心丑恶的骗子。媒体也经常报导这些利用小孩天真幼稚的特点拐卖他们的新闻。所以我们和陌生人交往的时候一定要认清楚这个人，不要轻信别人的话，不然会吃大亏的。

《小红帽》的故事在生活中给了我很大帮助，从三年级下学期开始，由于父母工作单位远，早上没有时间送我上学，我就自己上学，并在路上买早点吃，有时卖早点的人向我打听家庭情况和住址，我都非常警惕，巧妙应答，没有上当受骗。同学们，我们一天天长大，增长本领就从保护自己开始吧！

《小红帽》的读后感 篇5

我喜欢课外读物，尤其喜欢童话故事。国庆节期间，妈妈给我买了一本《格林童话》，里面有许多精彩有趣的故事，其中有一篇叫《小红帽》，在我很小的时候，妈妈就给我讲过这个故事，我的印象特别深。

故事主要讲述很久很久以前，有一个可爱的小姑娘叫小红帽。一天，妈妈让她去看望生病的外婆，路上，小红帽遇到了一只可恶的大灰狼，大灰狼哄骗小红帽说，你去采一些鲜花送给外婆，外婆会更喜欢你。小红帽相信了大灰狼的话，不知不觉去了森林深处，这时大灰狼却趁机跑到外婆家吃掉了外婆，并且假装外婆的样子躺在床上。当小红帽带着鲜花来到外婆床前的时候，大灰狼从床上跳下来，又一口吃掉了小红帽。这时一个聪明的猎人经过这里，剪开熟睡中的大灰狼的肚子，救出了小红帽和外婆。小红帽终于知道大灰狼的本来面目，把大石头装进大灰狼的肚子，杀死了它。

这个故事情节曲折，惊险又神奇，我看了一遍又一遍，不仅情节很吸引人，还让我读懂了许多道理，给了我很多启示。我觉得故事里的小红帽非常善良、非常勇敢，但她没有看清大灰狼的凶恶本性，轻易相信了它的话，所以吃了一次大亏。因此，在生活中，我们不能轻易相信陌生人的话和别人的花言巧语，要学会分清是非善恶，学会保护自己。还有，当自己做错事的时候要知道及时改正，防止犯更大的错误。

这个故事告诉我，待人要真诚，遇到事情要善于思考，要做一个善良、机智、勇敢的好少年。

《小红帽》的读后感 篇6

小时候，我最常看的书是小红帽，喜欢的人物当然是小红帽啦！

每一次在看这本书时，我就会幻想我是故事中的小红帽女孩。在里面，可以无忧无虑的生活，不用烦恼这个、那个，多逍遥啊!而妈妈就会用心的为小红帽得很可爱，并温柔慈祥的交代每一件事，走在路上，不看是俗的眼光，总是快乐单纯的去做每一件事。这就是小红帽的特质，恰好我也是。

但是，当我看到精采的部份，就会让我感到又好气又好笑，我心里想，小红帽好笨喔！大野狼这坏，你还相信他。不过小红帽就是这样，既温柔又单纯，无法想那么多。要是我呀！才不轻易的就相信别人呢!不过仔细想想，我好像也是这样。

我会喜欢小红帽，是因为我们有太多相同之处了。我根本就是小红帽第二号嘛！可是回想起来，要是全世界的人都是小红帽，那不就天下太平了。因为每个人都很快乐、单纯的去看待每件事情，互相扶持，就不会有任何的心机和不好的心态了。所以，我还是建议每个人可以多看看小红帽这本书，希望大家都是小红帽。

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今日读后感: 《时代广场的蟋蟀》读后感怎么写

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？以下是小编为大家收集的“今日读后感: 《时代广场的蟋蟀》读后感怎么写”，但愿对您的学习工作带来帮助。

我以为，所有成了名的人和动物都不会选择在自己名声大噪的时候归隐山林。但是，一只可爱的小蟋蟀却改变了我的看法，它在自己红得发紫的时候毅然选择了自由。这只小蟋蟀就是《时代广场的蟋蟀》这本书中的主人公——蟋蟀柴斯特。书中讲了这样一个故事：蟋蟀柴斯特从没想过离开自己的故乡，可它却因贪吃被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的享利猫，还有爱它的主人——男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成了震惊纽约的演奏家！然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起家乡自由自在的生活来。在朋友的理解和帮助下，它终于回到了深爱的故乡。

蟋蟀柴斯特在成名与自由之间毅然选择了自由，它的选择是正确的。因为它知道，自由才是自己心里的渴望。许多人选择了成名，但他们却不明白：比成名跟可贵的，是自由！

在我心里，我的想法和柴斯特一样：自由与成名，我选择自由！有一句歌词这样写道“我要的飞翔，不是节双翅膀，自由是个不能代替的远方”是呀，自由的确是个任何东西都代替不了的远方，就算接一双翅膀也不一定可以飞到我向往的自由。

自由与成名，自由更可贵！

今日读后感: 女儿的故事读后感 月度范文精选

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。心得体会书要如何规范的书写呢？下面是小编为大家整理的“今日读后感: 女儿的故事读后感 月度范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

每个人在十几年的学习生涯中，都有一段离奇的经历。《女儿的故事》这一本书就讲述了作家梅子涵的女儿梅思繁的学习故事。

梅思繁的父母一直望女成凤，但梅思繁的数学成绩一直不好。因为梅思繁的爸爸是文学界的巨人，所以她自称为文学脑袋。这倒是名副其实，她的语文成绩名列前茅。她在自传中说出了当自己考砸时父亲的怒气。同时有以上海方言的形式让我感受到十分亲切，也揭露了一个道理：父母总是把眼光放在考试成绩上，好则眉开眼笑；不好则怒发冲冠，让学生们无法承受。

其实，父母这样做都是为了望子成龙、望女成凤，只是方法不对。成绩只能说明我们近期的知识掌握度，说明不了将来。考砸了，父母应该和我们一起分析试卷。在以后的学习中加强督促，不再犯雷同的错误，做到防患未然；考好了，也不要过喜，小心乐极生悲，要更加努力，不骄傲自满，才可能再次获得好成绩。这一点，我父母做得很出色。我考好时，父母给予奖励；考砸时，认真分析，察出自己的不足在平常加强，我才会取得成功。

另外，《女儿的故事》一书还写出了父母为了让孩子“多方面发展”，给孩子报这样那样的兴趣班，让我们忙不过来。最终为了学习而不得不停止。结果又浪费时间又什么也学不到。要学，就必须学到底，这样才不会白学。书上写梅思繁原来上了语、数、外三个补习班和一个钢琴班，后来都因为大大小小的考试而不得不停止。这一点，我父母也做得很好。英语、数学、黑管一直在学从不间断，为我以后高考打下了坚实的基础。

童年、青年的生活是愉快而充满坎坷的，只有经历了这些磨难，才会过得充实，成为我们生活中一段精彩的时光。

[读书心得模板]终身成长读后感(600字)

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会可以提高我们对思维的训练。如何去写好一份优秀的心得体会呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[读书心得模板]终身成长读后感(600字)”，希望能为您提供更多的参考。

终身成长读后感(篇一)

近期有幸拜读了斯坦福大学行为心理学教授卡罗尔﹒德韦克的代表作《终身成长》。她在这本书中总结了人的两种思维模式：固定型思维和成长型思维。通过对大量真实案例的分析阐述了成长型思维的优点，从体育、商业、人际关系、教育等四方面反映出成长型思维是成功的推动力。

固定型思维：是认为一切成功都是天赋使然，不断地给予自我满足的暗示，停滞学习，不思进取的想法。

成长型思维：是认为一切成功都是可以靠努力实现的，只要不断地进行学习、思考，总结成功经验并付诸实践，就会有所进步的想法。

用一个最简单的例子就可以很明显的看出两者的区别。课堂上，点名回答问题。固定思维的人会想，课堂上这么多人，怎么偏偏会是我被叫到，一定要好好回答不能出错。而成长思维的人想的是给了我这么好的机会，提出自己的想法，老师会给予纠正。一个看重的是回答问题的结果，另一个看重的是回答问题并纠正、肯定所带来的提高。

虽然不愿意承认，我大多数都是以固定思维去看问题。害怕被点名、害怕新的环境、害怕不熟悉的人，每天从事着一成不变的工作，不愿意尝试新的挑战。经常产生一系列的负面情绪，总是从别人身上挑毛病，不从自身找原因，借口总是比办法多。看过这本书后感觉思想的转变是迫在眉睫了，按照书中提到的通往成长型思维模式的四个步骤：接受，面对自己的固定思维；观察，明确出现固定思维的原因；命名，给这个思维定式一个名字；教育，用成长型思维来反复教育、沟通。努力去改变自己的思想观念，走向更好的那个自己。

终身成长读后感(篇二)

在对成功的数十年研究后，斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克发现了思维模式的力量。她在《终身成长》中表明，我们获得的成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。

她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题，才能更好地达成人生和职业目标。

德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用，并在实践中得到了验证。通过了解自己的思维模式并做出改变，人们能以最简单的方式培养对学习的热情，和在任何领域内取得成功都需要的抗压力。

《终身成长》这本书告诉我一个信息—人与人之间存在一种可选择的差异，即思维模式。我们每个人的每一个念头每一个行为，都是它无意识的写照，而思维模式是可以通过个人的努力塑造而成。我大部分时间所持的想法是，一个人的所能达到的高度很大程度上取决于个人的天分，与生俱来的天赋。我们的起跑线可能会落后于那些生来就有天分之人，但是现实中不乏通过后天锻炼努力获得不世成就的人，全书中这样的例子比比皆是。所以，即便我们落后于人，还是有方法以及途径来追赶。智力并不是一个定量，能力更不是，他们是像肌肉一样，愈锻炼愈加强大。

许多人格外推崇天赋，轻视努力的价值，认为需要努力就意味着存在缺陷，缺少才能，甚至不具备与之竞争的资格，如果需要为某事或某物而努力，说明它本身注定不属于你，这是固定思维模式的偏见。抱有这种思维模式的人热衷于评判，结果导向，往往更在意成败，也更难以面对失败，遇挫时更易放弃，更易焦虑与抑郁。想要毁掉一个天才，只需要夸奖他是天才便够了，这会让他从此活在担心跌下神坛的恐惧与不安中，缩手缩脚，再也难以发现做事的乐趣。讽刺的是，顶峰是固定思维模式者渴望抵达的地方，却是很多成长型思维模式者工作激情的副产品。他们相信，即便此刻自己不是最好的，也可以全心投入并坚持下去，遭遇失败也更具有复原力。

终身成长读后感(篇三)

最早知道这本书，是从樊登老师那儿获得的认知，今年五月有幸读到，收获很大。

有这样一个例子，区分“固定型思维”和“成长型思维”：早上起来出门，发现特别倒霉，车上被警察贴条了，到了办公室发现迟到了，又被老板骂了一顿，跟别人开会又发生了争执，然后自己的意见被领导否定了，晚上回家跟家人又大吵了一架，”这时候你会怎么做？就能看出来固定型思维的人，和成长型思维的人的不同。固定思维的人第一反应是：今天太糟糕了，就不适合出门，就不该去上班，或者觉得自己就不适合跟人沟通，甚至想换工作……可以看出来，故事中的“它”有一系列的负面情绪产生，“他”认为这一天真的太糟了。但是成长型的思维的人会说：“我以后停车的时候要注意，我要把自己的时间管理抓起来，我上闹钟要上得稍微早一些，为什么开会的时候领导会否定我的意见？是不是我表达的不够清楚？我找什么机会跟领导再表达一下？还是说我从领导身上能够学到更重要，更正确的想法？”这才是一个成长型思维的人，会去思考问题的角度。

《终身成长》这本书讲的是思维模式的问题。思维决定认知，认知引导行动，行动又会改变我们的生活。所以结论就是：思维其实是我们达到满意生活的本源。透过现象看本质，当我们能够看到事件的底层逻辑时，那些表面的浮华才能被踩在脚底下。这本书会告诉我们：是什么导致了自己可以拥有一个满意的人生。它属于心理学范畴的书，核心就是要相信明天的自己，比今天更优秀，便为之努力，每天进步一点点。

终身成长读后感(篇四)

《陪孩子终身成长》作者：樊登。最开始阅读这本书的初衷，就是因为樊登本人。他所创办的“樊登读书会”被很多人所认知。

本书引用了很多国外知名亲子教育书籍中的论点与精华。不仅提到了怎样陪伴孩子成长，而且论述了父母自身如何进阶。

我们上一辈的父母，往往更关注孩子的衣食住行。让孩子“长大”，也就完成了父母的使命。而随着时代的发展，观念的更替，现在这一代的父母，越来越注重孩子的“教育”，如何让孩子适应这个多变的社会，怎样成为一个有用的人，以及如何缓解父母自身的焦虑，本书，都给出了建议：

一。培养父母与孩子之间无条件的爱

我们常说，父母对子女的爱是无私的，试问一下，真的是这样吗？我们是不是也会为了让孩子完成某个学习任务，而许以条件？那么孩子的学习到底是为了这个“奖励”，还是学习本身。

我不否定“奖励”确实有一定的效果，但，家长本身要认清“奖励”并不是最终的目的。真正让孩子成长的，是孩子的“内驱力”，而不仅仅是外部激励。真正认识到，学习的乐趣，求知的喜悦，才是孩子终身成长的前提条件。

二。价值感的重要性

“价值感”和“归属感”让孩子愿意变得更好。每个人生来都有不同的角色，“子女”、“父母”、“同事”、“下级”，我们在每一个角色里，被人否定、排斥，都会让我们失落甚至自暴自弃。这就是，所谓的“价值感”和“归属感”。我们的孩子亦是如此。

若孩子总是在比较中和讽刺下长大，他的自尊就会被触动，自信就会被打击。并且这种“无用”感也会被放大，直到伴随一生。

我们要学会如何点亮孩子心中的火焰，而不是浇灭他。当孩子拥有了价值感和自尊心时，他才会成为一个自律而又有自控力的人。

三。终身成长的心态

我们时常陷入舒适圈，而停止向前。规避困难，痛恨变化，这就是“固定思维”。而面对未来瞬息万变的时代，不仅仅是我们自己，更要培养孩子拥有“成长思维”。

不要过分纠结于别人对自己的评判，不以一次成败论英雄，将更多的注意力投放在过程中，汲取错误所带来的收获，才能拥有成长性思维。

作为父母，更应该多去发现孩子的闪光点，给予他无条件的爱，让孩子认清，学习的过程和动机才是最重要的。另外，父母也要善待自己，积极的去调节自己的情绪，这样才能更好的帮助孩子成长。

“终身成长”不仅仅只是一句口号，更是我们终身追求的目标。从我们自己开始改变，我相信，一个成长型父母，定会培养出一个优秀的孩子，并将这种“爱”一直传承下去……

终身成长读后感(篇五)

《终身成长》让我感受最深刻一段话是：改变并不是一场外科手术。即使你发生了改变，你以前的旧信念也不会像磨损的髋关节和膝关节那样，被换成一个全新的。相反，这些新信念会和你的旧信念一起存在，随着新信念变得越来越强，你就会获得新的思考和处理方式。

成长是每个人一辈子的事，它与年龄无关，其实每个人都在成长，只是成长的速度不同，我感觉在改变中的成长是最迅速的。无论何时，一个人停滞成长，才是最可怕的衰老。

记得多年之前，在一次家长会上，给家长们分享了《牵一只蜗牛去散步》“上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步……我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。”教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月。孩子一天天的长大，我们也一天天的老去，我们在孩子的眼里也会变成一只蜗牛，难道我们就停滞不前了吗？我们仍需要追赶孩子们的脚步，还是需要拖着沉重的壳，一步步往前爬。这就需要我们不断地充实自己，不断地改变，不断地成长，正如这本书《终身成长》，每个人都需要终身成长。

终身成长读后感(篇六)

《终身成长》这本书告诉我们固定型思维和成长型思维的不同，这两种不用的思维让人们在面对成功和失败、成绩和挑战的时候拥有了两种不同的态度。这本书是著名的心理学家卡罗尔.德韦克博士在经过数十年的研究后写出来的一本书。这本书上的改变思维的方法经过众多家庭和学校的实践证实了是真实有效的。而且这本书也得到了耶鲁大学心理学教授罗伯特的高度评价，他认为这本书提出的建议会改变你的一生，

这本书的作者卡罗尔.德韦克博士是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学者之一。她一直都坚持着一个观念，就是只要你拥有了正确的思维定式，你的生活就会更加成功。她曾经在伊利诺大学、哥伦比亚大学和哈佛大学任教。一直以来，她都用这样的观念来教育自己的学生，那些听过她的课的学生，很多人的思维都开始改变。正是因为她对于教育的不断贡献，她被授予了世界上最大的教育单项奖一丹奖。

那这本书能够给我们带来什么样的价值呢？接下来我会分成2个部分和你说说我看这本书的收获。第一部分是固定型思维和成长型思维在面对成功和失败、成绩和挑战时候有什么不同的心态？第二部分是怎么样培养自己的成长型思维？

小红豆读后感汇编十篇

细细品味一本名著后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读书笔记了。千万不能认为读书笔记随便应付就可以，以下是小编为大家整理的宗璞《红豆》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小红豆读后感 篇1

“谨将本书献给已逝的小林宗作老师。”不得不说，当我打开这本书的扉页，读到这句话后，我就被这本书激起了极大的好奇心。

当我带着虔诚的心翻到了这本书的最后一页，读完了最后一页时，这个故事使我的心灵受到了极大的震动。一个问题在我心里浮现：如果我是小豆豆，那么会有后面的故事吗？

答案是否定的。因为上课，我虽然可能会说话、开小差，但决不会上课站在窗子前，跟宣传艺人打招呼，也不会把课桌盖子开开合合。所以，如果我是小豆豆，后面就不会遇见小林宗作——巴学园的校长，更不会知道他那么了解孩子，热爱孩子。

我们不能不说，小林校长的教育方法是成功的。

为什么这么说呢？因为他平易近人，并且是孩子们的好朋友。他让这里的每个学生每天从自己喜欢的科目学起，而不是按照课程表来开始一天的学习；为了让孩子们增长见识，小林校长允许孩子们带好睡衣和睡铺，等到电车来的时候再叫大家起床……噢，对了！巴学园的特色之一就是——他们的教室，不是在大楼上，也不是在野外，而是由电车改装的电车教室！怎么样，是不是很奇特呀！

可惜的是，这所学校在1945年毁于战火……

《窗边的小豆豆》这本书主要讲的是小豆豆的奇妙经历，这本书不仅让我感受到了小豆豆的天真烂漫，更让我感到了小林校长爱孩子的那颗心！

小红豆读后感 篇2

暑假里，我一边看老师说的《窗边的小豆豆》这本书，一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后，我很受感动。

《窗边的小豆豆》讲的是一个正因淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不一样的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢；它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“巴学园”的教育方法是自己从喜爱的课程开始学起。“巴学园”的户外会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家群众出去散步，学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……

因此，“巴学园”里的学习资料是丰富多彩的，新鲜动人的，也是令人羡慕的。

小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，也是正因校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定选取做一个好学生……

总之，我读了《窗边的小豆豆》后，很期望我们的学校也能像“巴学园”一样，学习的资料是丰富多彩的，学习的环境是简单的，学校里的老师像校长一样能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

小红豆读后感 篇3

昨晚，现代中国文赏的课上匆匆读了老师印发下来的《红豆》，而后又断断续续听了一些讲解。课不该白上，若是不写些什么记下来，便会觉得这时间是亏了的，于是决定大略地写下一些东西。

《红豆》运用了倒叙的方式描写了全国解放前夕女大学生江玫与银行家少爷齐虹之间的一段剪不断、理还乱的恋爱故事。

对于江玫，通读整篇文章之后，我对她的感觉是：单纯、热情、勇敢、坚定。并不是多么完美的女子，至少她给我的感觉还没有超过韩新月，当然，那是长篇小说，可能刻画的更细致一些，给人的感受更深些。喜爱弹琴的姑娘，从小便失去父亲的姑娘，在被革命的浪潮袭击之前，在爱情降临之前，干净单纯得像一潭世外桃源深处的水。

齐虹，银行家少爷，一个在物理与音乐世界之外便像在梦中神游的人。他恨所有人，除了江玫。大概是先天的个性，倔强到像魔鬼一样的脾气，让人读着读着便觉得恐惧起来。印象最深的是他对江玫超乎存在性的爱，过于浪漫主义的爱，他甚至嫉妒起江玫的室友——肖素，他嫉妒江玫和肖素过好的关系，甚至不止一次地为此和江玫吵翻。自认为他是过度自私的，他的爱并不假，只可惜他并不知道怎么去爱。他肯为了江玫比家人晚一步飞去美国，他在江玫家偷了江玫17岁时的照片，因为江玫拒绝去他家做客，他便通过照片向家人介绍这个他爱到骨子里的姑娘，甚至为了能和她在一起并且让其免受革命伤害，要带她去美国上学。

江玫不肯去，尤其是在知晓自己的父亲并不是病死而是因为革命被抓走后，在素姐被带走后，在母亲选择相信她的选择后。

齐虹只要有江玫就够了，而江玫还需要她的祖国、她的母亲、走她父亲未走完的路——亦是她自己选择的路。

“我恨不得杀了你！把你装在棺材里带走！”齐虹在请求遭拒后忿忿地讲了这一句。

“姑娘，你是我的。”“我第一次看见你，就是那个下雪天，你记得么？我看见你了，当时就下定决心，一定要永远和你在一起...”“谁能不看见你！你像太阳一样发着光，谁能不看见你！”这是决定在一起那天齐虹讲给江玫的话。

“我宁愿听说你死了，也不愿知道你活得不像个人。”小姑娘说话的语气也终于恶狠狠起来。

爱本该是最美好的东西，可是很多时候，爱被时代加上烙印，便决定了两人撕裂之后分道扬镳。

无产阶级的革命，资产阶级的自在。

在齐虹眼中，江玫这么可爱的姑娘不该去趟革命的浑水。而在江玫眼中，齐虹便只是那种在乱时逃离祖国的贪生怕死的人，那种在某些方面永远不会和她有一致看法的人。

不过是各自的生活，各自的命运。

相交线的命运，不该拿对错来判断，来了，便来了，走，就走吧。

只是在八年后，再次拿出那个装有两颗红豆的黑色丝绒盒子时，脸色仍然会不住地变了颜色。

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

老师说，虽是小说，多少还是有宗璞的个人经历在里面，也因此在后来曾被打成右派。

痛苦的爱情，有人会记得那些痛苦中掺杂过的幸福，那些不能相见的时间中的煎熬，那些以为彼此就此消失后的失落。

可是有些时候，我们只能继续走。把爱的恨的思念的，全都嚼烂，咽下去，

小红豆读后感 篇4

《红豆》让我们看到了一个活泼，单纯，善良，勇往无前，坚持自己信仰的江玫。主人公热诚而透明的心，江玫的信仰与追求，也是祖国冲破黎明前的黑暗那个生机勃勃、孕满希望的年代里一代人拥有的共同的真诚信念，符合一代青年知识分子从迷惘到觉醒、软弱到坚强的思想感情发展逻辑。不但揭示了“爱情为革命服务”的主题，而且显示了人的本性和感情的丰富和复杂性。她们随时代飘流的命运，写她们真挚的追求、失落与获得的欢欣。拥有高度文化的中国上层知识分子。

江玫一个普通的女大学生生，在时代冲击和好友萧萧的影响下，萌生了对革命的追求和对新生活的渴望。但是，这导致了他和齐虹爱情的危机。江玫很是矛盾，她舍不得他们的感情，又放不下自己的追求。最后她终于做出 了选择，放弃了自己爱情，投身到民主革命运动中。

作者赋予了女性自主选择的权利，江玫放弃了唯美的爱情，执着于自己革命追求。对于江玫而言，爱情固然重要，但是，对于她的人生“已不是可为之生亦为之死的首要目标．它已经让位于国家利益基础上的个人事业及与此相关的人生价值。”她不再是爱情生活中完全的从者。她渴望感情的支持，但是前期是个体独立。。《红豆》当然保留了那个时代过分的单纯感，但却以它的诚挚和时代真实性，获得了久远的艺术生命。它如同一个并不消逝的青年时代的梦，始终保留在人们美好的记忆里。

小红豆读后感 篇5

这学期里，我阅读了《窗边的小豆豆》这本书，在这一本书中，主要讲了小豆豆的小学故事。

在所有的的故事当中，我最喜欢的那篇文章是《只是闹着玩》这篇文章，主要讲了有一天，小豆豆与自己的小狗狗洛基玩耍，他们在玩儿“狼游戏”，小豆豆对洛基说：“洛基，我们来看看谁更像狼。”可是，洛基一不小心，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——！”了一声，把爸爸妈妈都吓找了，赶紧跑过来，看见了小豆豆捂着自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了，小豆豆非常害怕爸爸妈妈把洛基扔掉，就赶快说：“不怪洛基，不怪洛基。”爸爸妈妈答应了小豆豆不怪洛基后，才把手松开，爸爸把小豆豆抱着，妈妈在前面带路，医生说，小豆豆的耳朵可以恢复，因为看得及时，就用白纱布把小豆豆的耳朵包起来，爸爸觉得如果不训一训洛基，也有一点不像话了，但是，看在你妈妈已经答应过小豆豆不怪洛基了，也就算了吧。回到家后，小豆豆刚醒的对洛基说：“洛基，我的耳朵没有事了。”可是，小豆豆会到房间一看，洛基不见了，就一边哭，一边说：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基。”正说着，洛基从沙发底下爬了出来，小豆豆看见了，高兴的不得了了，她抱着洛基，洛基在小豆豆的脸上舔了舔。

小红豆读后感 篇6

《窗边的小豆豆》这本书主要是讲作者小豆豆上学的时候因为反复掀开桌子的盖子，还上课跑到外面去而被学校给开除了。小豆豆的妈妈并没有因为小豆豆被学校开除了而骂她，而是让小豆豆重新开学，来到了巴学园。

小豆豆第一天来到学校，就跟校长小林宗作聊了4个多小时，随后，小豆豆便入学了。在校长小林宗作的爱护和引导下，淘气古怪的小豆豆逐渐变成了一个能让人接受的好孩子。小豆豆在巴学园里发生了许多有趣的事情，比如小豆豆的钱包掉到了厕所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出来，堆成了一座小山……

在阅读《窗边的小豆豆》这本书的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的举动而逗得哈哈大笑;小豆豆与自己最喜欢的小狗玩互相扮演狼的.游戏时而损伤自己的耳朵;单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆从树上下来，说：“牛肉也是这样整天被挂在树上，我今天想做牛肉……”这些有趣的事情正是层出不穷。

在我小时候，也经常做一些淘气的事情。记得小时候我想给小兔子洗澡，便把小兔子扔进了马桶里，然后按一下冲马桶的按钮，小兔子就不见了……这样的故事我也有很多。

每个人都有一个有趣的童年，现在回想起来就有点滑稽好笑了。但是每个人同样也有优点和缺点，我们应该吸收别人的优点，向小豆豆学习，长大后成为有用之才。

小红豆读后感 篇7

想玩就玩，想上什么课就上什么课，想干什么就干什么，这就是我心目中的学校。不过，在日本东京，真有这么一所学校，它就叫“巴学园”。让我们一起走进这所与众不同的校园吧！

你看，那茂盛的大树是校门，电车是教室。课程表没有规定的，想上什么课就上什么课。可以自己在校园内种树，还可以爬到树上玩耍；可以在学校的池塘里游泳，还可以在大厅的地板上画画，更可以带上被子在校园里露营。不仅如此，运动会的奖品也很独特，一等奖是“一根萝卜”，二等奖是“两根牛蒡”，三等奖是“一束菠菜”之类的，特有意思。

巴学园，就是这么一所具有魔力的学校，它深深地吸引着我。相比之下，我们的学校就有些美中不足——学校的课程表都是固定的，更别说上自己喜欢的课。如果我在学校乱种树，在大厅的地板上画画，那老师还不把我训一顿，更别想在池塘里游泳，在校园里露营了。

我理想中的学校，是可以上自己喜欢的课，可以在花坛里种树，看着小树苗长成参天大树，让别的同学都羡慕我；我理想中的学校，是可以在大厅的地板上画一幅美丽的画，在校园里露营，运动会的奖品是一些小玩意儿。

想干什么就干什么，无拘无束，自然发展，我真希望有这么一所学校。这就是我理想中的学校。

小红豆读后感 篇8

我更羡慕小豆豆，因为她进了很独特的学校，遇见了一个特别优秀的校长。“无论是什么样的人，上天都必然赐于他一项出类拨萃的才能。”这句话是小林校长常常说的。“你真是个好孩子。”这句话深深地影响了小豆豆的一生。书中的小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的好孩子。

小豆豆对世界充满了好奇，在她的眼里，巴学园有着与众不同的校门，用小豆豆的.话说就是“从地上长出来的校门”；巴学园有着与众不同的教室——它们是一个个废弃不用的电车车厢；巴学园有着一位改变她一生的好老师——小林校长……这些是多么不可思议啊！

读书时，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得捧腹大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；飞身跳入只盖有报纸的粪坑；与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。

巴学园是一所充满无限快乐自由的学校，这一点让很多人艳羡不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长；羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习；羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事；更羡慕她有一位宽厚、仁慈、爱她的母亲。

不过，总能接到爸爸妈妈送给我的像《窗边的小豆豆》这样珍贵的礼物，我的生活也很幸福！

小红豆读后感 篇9

第一次打开《窗边的小豆豆》，我就被小豆豆那个纯真、新奇，充满童真的世界所吸引，这本书让我爱不释手。

书中的主人公小豆豆就是本书的作者，日本著名女作家——黑柳彻子。小豆豆从小就是一颗令老师头疼的"怪味豆"。静静地课堂上，小豆豆会突然站起来，站到窗前和小燕子说话，经常引得同学们哄堂大笑。她还会在课堂上突然跑到窗前，和窗外的宣传艺人打招呼，并恳请他们表演节目，弄得全班同学好奇地趴到窗前来听曲子，而不愿意上课。她还经常在课堂上突然关合课桌抽屉，弄得啪啪响。连隔壁的班的班主任也受到了很大的干扰……我经常被她的纯真可爱，新奇的冒险经历，逗得哈哈大笑。

豆豆最终因太淘气而被责令退学，她来到了一个与众不同的新学校——巴学园。

这个学校，每个人都会得到应有的尊重。小林校长第一次见到小豆豆时，就耐心地听她讲了四个小时的话，没有一丝厌倦。小林校长尊重天真、充满想象力的小豆豆天马行空的想法。当小豆豆为了把掉进粪坑里的钱包捞出来，而把粪便掏出来堆成一座座小山时，小林校长不但没有批评，也没有大惊小怪，只是平淡的对小豆豆说：“捞完之后要记得放回去哦！”小林校长还为了让同学们改掉挑食的毛病，他别出心裁，让同学们自带蔬菜、肉和鱼，品尝“山的味道和海的'味道”，让同学们的午餐充满想象力和乐趣……

在教育上有着神奇魔力的小林校长令我敬佩，巴学园的教学方式令我羡慕与惊讶，巴学园的生活令我神往。我希望生活中的我也一样得到父母和老师的理解与细心呵护，在属于我的巴学园里，快乐地成长。

小红豆读后感 篇10

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。

暑假，爸爸出差回来给我带回来了一本《窗边的小豆豆》，打开书本翻了几页，就被这本书吸引了，这本书记录了一个小学生的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。作者是黑柳彻子，和调皮可爱的小豆豆做了朋友，了解到了热爱孩子们的小林校长和小狗洛。

书中有很多有趣的故事。在课堂上，小豆豆总是把桌子开来开去，吵得老师都没有办法上课。这还没完，等小豆豆安静下来，却又站在窗边和宣传艺人们打招呼。这让老师感到很头痛，就这样，小豆豆才刚上学两天就被退学了。于是她来到了一所新的学校，小林先生开办的巴学园。

巴学园里，有着电车做成的教室，每个人的座位不固定，课程怎么上，什么时间上，学什么科目，都可以由自己决定。当然，最有趣的是每天下午去九品佛散步，虽然说是去散步，却在不知不觉中学习到了很多地理和自然知识。

小林先生愿意花四个小时倾听小豆豆的心声，这份耐心拉近了小豆豆与老师之间的情感，让小豆豆从一个“坏孩子”变成“好学生”。

看完整本书以后，我也很想去巴学园上学，但只要你用心观察，其实巴学园就在我们身边。

我的学校也和巴学园一样，校园门口的花坛里，银杏树生机勃勃；花儿们也一个一个绽放了笑脸，老师们也细心教导着我们。

校园陪伴着我们学习，陪伴着我们玩耍，陪伴着我们的童年，让我们这些“花朵”生活在快乐之中。

【实用读书心得】纸牌的读后感(5篇)

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容具体要怎样写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“【实用读书心得】纸牌的读后感(5篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

纸牌的读后感【篇一】

在各种各样的哲学书中，我最喜欢《苏菲的世界》和《纸牌的秘密》。也许大家并不特别熟悉后者，但是我却最喜爱它，从一个童话故事里折射出了人生的哲学。

五十三张扑克牌里，你最喜爱哪一张？我会选择方块幺，有人会选择红桃十，也许还会有人选择梅花四但只有极少数的人会选择小丑牌。也许它已经不算是一张真正的扑克牌，但无论是最开始的占卜，还是现在形形色色的扑克牌赌博，都少不了它的身影。如果五十三张牌对应五十三种人生，那么小丑牌所代表的一定是那些科学家、哲学家和孩子。他们永远睁大那好奇的眼睛，打量着这个世界。为什么人就不可以飞翔？如果你去问一位普普通通的大人，他也许会认为你是一个白痴或者神经病。如果你去问一位科学家，他也许会用一串经过精心研究的数据明确告诉你，为什么不可以飞翔，并且告诉你，人类其实只需借助一些工具，便能够飞翔。而你去问那些哲学家和孩子，他们也许会和你一样会去问科学家，为什么不可以飞翔。

其实改变人类的并不是他们的智慧，而是他们的思考方式。苏格拉底曾经说过：我是一只牛氓，叮在雅典这只骏马的屁股上，是为了让它跑得更快一些。其实伟大学者不只是只担任着重大使命的牛氓，使浑浑噩噩的人民清醒，他也是一个小丑，看得比谁都要深，都要远。当所有人都被家常琐事缠住头脑时，只有他一个人传授知识，让弟子们站得更高，看得更远，向着宇宙的深处眺望。也许没有谁尝过鹤立鸡群和被别人排斥的感觉，但当你急于和别人倾吐有关《堂吉柯德》的看法，却听到的是一大堆关于某个明星的评价时，也许你只能很悲哀地去当那么一个卓尔不群、试图让别人从俗物中脱离出来的小丑了。是的，小丑也许是可笑的，他孤独地站在那里，表演着各种各样的杂技，只能让无聊的世人增添一点耍笑的把柄。而现实生活中的小丑或许更可笑，他甚至不了解那些流行到极点的歌曲和言情小说，但是他站在那个世界的眼前，急切地打量着它。当世人都被美丽的梦境迷住双眼，并且心安理得地享受着这世上的一切时，也许也只有那些小丑，愿意去探索这个世界上的奥秘，去劳其心智苦其筋骨，而不是过浑浑噩噩又温暖的、不用麻烦脑筋地生活。

其实人之所以能够成为一个人，就在于他是一个高等生物，并且善于运用自己的脑子去探索、发现，去苦苦思索那些也许其他生物认为天经地义的事情。而一个高等生物的标志，是有脑子，能够思考。有时候，也许只有天真无邪的孩童和那些善于思索的大人才能称之为人，因为只有他们才有如此旺盛的好奇心，愿意去探索尘世的奥秘。他们会为自己是一个生物而感到惊奇与迷惑，而不是为怎样更好地生活发愁。生活，有的时候必须要去学会探索自己的身外之物，而不是只盯着自己的眼前。

人生，其实并不只是一个柴米油盐酱醋茶的世界，也不应只是金钱、荣誉与成功的世界，它更应该是一个充溢着理想与奋斗、追求与梦想、好奇与探索的世界。不要认为所有的事物都是必然，为什么纸张便是白的？你又是谁？天地到底有多大？它又是怎么来的？世界上第一个细胞是怎么诞生的？从无到有，这本身便是一种不可能。一切都充塞着无穷无尽的问题。

纸牌的读后感【篇二】

写完作业，终于把那本《纸牌的秘密》搓了出来。接着就坐在电脑旁絮叨起来了。

这本书想必大家都略有耳闻，整个故事是有关于一副纸牌，一个丑角，一本小圆面包中的书，一趟去雅典的旅行的。当然，看完这本书后给我印象最深的还是那个小丑。它在所有的纸牌里是最特别的（所以最后几乎要被黑桃、梅花、红桃和方块驱逐了）。但同样，它也是唯一一个能够看清整个世界，或是说是整个牌局的人。但是如果我们换一个角度仔细想想，这个不断扩大的魔幻岛不就是我们整个心灵的写照吗？想象一下，我们就是那些各种花色的扑克牌，整日徘徊在这个世界上，不去发现，不去思考。我们本是无知，却总是用一些自以为聪明的话语与行为去掩盖，去搪塞。而那个伴随我们看清一切的小丑，却因为独特的眼光，早已经被我们赶出了心灵那篇神奇的岛屿吧。

这本书里暗示了小丑的许多特点，比如说小丑不会受伤对周遭事物都充满好奇所有的纸牌都无法谈论牌局，只有他能它的思想永远都不合乎逻辑等等。这也给了我非常非常多的思考。综合以上的特点，我忽然觉得小丑的这些性格和我记忆中里某个小小的部分非常相像，甚至可以说是完全一样。就是那些充满让人难为情、觉得幼稚的故事、无与伦比的孩童时代。其实，只要仔细思索就会发现，真的呢，其实我们每个人心里都曾经有过一个小丑。但他是否早就被遗忘了呢？是否早就被我们驱赶了呢？这个问题你能够回答吗？的确，也正如这本书的前言中所说的那样，人生原本是一则美妙的童话故事，而长大后变得世故的我们，竟然剥去它那袭神秘的外衣，把它看成个枯燥无味的现实。但我们每个人都还有复活的希望，因为我们全都是丑角的后裔。我们内心深处，都有一个活蹦乱跳、睁着一只大眼睛、对人生充满好奇的孩子在活着。尽管有时候我们会觉得自己渺小琐碎，但是，切莫忘了，我们每个人的肌肤下面都隐藏着一小块黄金：曾经，在这个世界上，我们是一个洁净无尘、心如明镜的赤子

你一定很惊讶吧：每个人都曾经被带进一则童话故事中，这个童话比我们在孩提时代听过的童话都要美妙惊险动听。可是，没多久，我们就把周围的一切视为当然，不再好奇，并为以前自己那独特的眼光感到羞辱。其实这个时候，我们就已经自愿退出了那个美丽的童话世界，总愿意相信一切都是原本就在那里的，生活也就渐渐的失去了原有的、圣洁的光彩。如今我们甚至不会注意到，在那婴儿床后，有一件神奇的事正在发生。就在那儿婴儿床的栏杆后面，世界正在被创造。其实，如果你真的试着去了解孩子，就会发现每当那些孩子刚刚进入这则伟大的童话故事的时候，他们通常会睁着清澈澄净的眼睛，责备我们把这个世界看成现实，离它愈来愈远。

然而，如果你真正的理解了：这世界上的一切，包括所有人的一生，不就是随着自己的那个小丑开始的一趟旅行吗？我们经历了那么那么的多，最终会不会在自己的心灵里与那个小丑开战，而原因只是因为它太过不成熟、不事故，眼光太过简单、稚嫩了吗？然而，真正幼稚与简单的人，究竟是谁呢？

纸牌的读后感【篇三】

天堂地狱都没法给你慰藉，只有我们自己，渺小，孤独，奋斗，与彼此抗争，我向自己祈祷，为自己祈祷。纸牌屋

题记

人，充满了欲望。对权力的渴望，对金钱的渴望，对异性的渴望。有的人，为了达成目标，不择手段。当一个成功者攀上权利的顶峰时，他的双手已经沾满了鲜血，而他的垫脚石，也许是他憎恨的敌人，但也可能是他昔日的旧友。反目的朋友才是你最可怕的敌人。

厄克特就是一个这样的人，他生活在面具下，他利用他能利用的一切：别人对他的爱情、朋友对他的信任、自己的权利以及敌人的弱点。他如同森林中的猎豹，潜伏在草丛中，悄无声息地观察猎物的弱点。然后一击必杀。

在首相连任竞选中功不可没的党鞭长弗朗西斯厄克特本以为自己会入内阁任职，不料未能如愿。于是他暗中发誓要取代背叛自己的首相，搞垮所有的对手。他利用自己可以与闻内阁机密、掌握党内人士隐秘的优势，操控了一个又一个官员，并利用《每日纪事报》里想成为一线政治记者的玛蒂斯多林，令她在媒体上大做文章。

初战告捷后，他旋即指派手下对内阁展开大规模围剿，紧紧咬住所有人的弱点，除掉了一个又一个对手，扫清了一个又一个障碍，然而他的阴谋也在慢慢地暴露。最后他杀死了知道真相的玛蒂斯多林，登上了权利的顶峰。

《纸牌屋》为我们揭开了政治那光鲜的外表，下面黑暗而又腐败的内心，正如纸牌屋描述的那样，贪欲、金钱、权利这一切都是人们想要得到的。人类的本性即是黑暗，诚实善良的在这个世界上是生存不下去的，因为这个世界就不诚实善良。

但是，虽然故事中是这么描述的，我们在生活中却是害人之心不可有，防人之心不可无。我们不要忘记本心，世界还是充满希望的。我们要看清别人的真心，不要傻傻的被别人利用。

纸牌的读后感【篇四】

同学们，你们玩过纸牌吗？如果玩过，你可以发现：在这五十四涨纸牌中，有许许多多的秘密在里面。今天，我在灯光下读完挪威作家乔斯坦贾德的《纸牌的秘密》一书之后，了解了这些神奇的秘密。

本书是一本启智益神的哲学解谜书，已翻译成36种语言出版，获挪威、意大利等国图书奖，是《苏菲的世界》的姊妹作，主要讲述了一个令人感动的故事：少年汉斯与父亲从挪威出发，前往希腊寻找为追寻自我而离家出走的母亲。途中，汉斯得到了一个放大镜与一本神秘的小圆面包书，书中讲述了一个水手遭遇沉船流落到奇异岛后，他每天把玩的一副纸牌幻化成鲜活的人物的故事。汉斯的欧洲之行变成了解谜之旅：重新洗过的纸牌带来怎样的启示？小丑牌是唯一的永生之牌吗？两百多年前的沉船之谜与母亲失踪之谜又有怎样的关联

读完这本书，我深受感动。我被汉斯和他爸爸的坚持不懈的精神所感动，他们为了寻找妈妈，找了很长时间。而此时此刻，汉斯通过小圆面包书和放大镜了解到：在这54张纸牌中，有2张是丑角牌，它们是唯一的永生之牌，而其它的就是黑桃牌、梅花牌、方块牌和红心牌。之所以有了这本小圆面包书，才能从童话故事中找到妈妈，是因为人世间最伟大的东西就是爱，时间能使记忆消退，却催残不了爱情。所以，我们要珍惜时间。

在生活中，也有很多这样的事例。有一次，我们几个小伙伴在小区里玩抓人游戏，规则是在每一轮中，有一个人是抓人者，抓人者先蒙上眼睛数十秒，其他人躲在某个地点，数十秒之后，抓人者开始抓人。如果抓了一个人，那么这个人就是下一个抓人者，如果抓了两个人，则两人通过猜拳来决定，输的来当抓人者，如果一个人也没抓到，则做20个身蹲，另外几个人在猜拳当抓人者，限时五分钟。这一轮轮到我当抓人者，我蒙上眼睛，数十秒后开始抓人。首先，我发现了一个身材高大的小伙伴躲在草丛后面，于是立刻去抓他，结果那位小伙伴跑得很快，没抓着。其他小伙伴也没找着，于是我只能继续追这位小伙伴。追了好几分钟，还是没有追上。其他小伙伴们陆陆续续走到我身边。彭哲毅，做20个身蹲！他们命令道，快点！我不紧不慢地做了20个身蹲我们玩得很开心。

时间过得真快啊！转眼间，我们的小学生涯只剩下一个学期的时间了！所以，我们要珍惜时间，用有限的时间绽放出美丽的花朵！

纸牌的读后感【篇五】

《纸牌的秘密》是挪威作家乔斯坦•贾德的作品，主角是一个叫汉斯．汤玛士的小男孩，他跟随父亲，展开一趟漫长的穿越整个欧洲的旅程，进入“哲学的故乡”。途中，汉斯得到了一本奇异的小圆面包书。小圆面包书中写了一名水手遭遇海难流落荒岛，他带了一副扑克牌，其中只有一张是小丑牌。后来这53张扑克牌变成了53个有血有肉、活蹦乱跳的侏儒，但是他们都无法解释自己究竟从哪里来，唯一知道秘密的就是那张小丑牌，也就是小丑。

在小圆面包书中，小丑是一个永不放弃探寻人生真相、对人生不断提出新问题的哲学家。记得小时候，爸爸经常问我一些问题，无论我回答得正确与否，哪怕离题万里，爸爸都不会生气，只有我回答“不知道”的时候，爸爸会坚决让我重新思考。起先我很不理解，知之为知之，不知为不知。爸爸告诉我，要开拓自己的思维，遇事多思考，不要轻易说不。是啊，书中的小丑一直保有一颗童心、对世界充满了好奇，不断探寻人生的真相。

我不由得想起了学校的“哲学思考日”。在每月第三周的周四，这一天没有任何作业，只是让我们围绕既定的主题进行思考、交流和分享。记得有一回问的是“为什么人在学习的时候，有时候会很痛苦，有时候又觉得很快乐？”我之前也经历过学习中的痛苦和快乐，却从来没有思考过这个问题。经过思考，我找到了学习中痛苦和快乐的原因，并有针对性地作了调整。

现实生活中，许多哲学家、科学家也拥有小丑的这种品质，不断探寻人生的真谛，做出一些与众不同的事情。倘若牛顿没有好奇心，就不会在苹果砸到脑袋时思考为什么苹果总是垂直落向地面，并最终发现了万有引力定律；倘若瓦特没有好奇心，就不会留心观察“水烧开了壶盖就跳动”这种司空见惯的生活小事，并最终发明了蒸汽机；倘若苏格拉底没有好奇心，就不会思考“我是谁？我从哪里来？”这样的问题，并最终成为了著名的哲学家。

我们要学习小丑的这种精神，面对困难，应该开动脑筋思考更多更好的解题方法。面对生活中人们习以为常的事物时，我们应该多问一个“为什么”，而不是人云亦云、随波逐流。当然这不代表我们不需要努力，不需要去学习。我们无法让身体永远年轻，但可以让心灵年轻，对世间万物充满好奇、积极探索，正如书所说的：世界永远不会衰老；衰老的是我们。只要婴儿不断出生，只要新人不断来到世上，我们的世界就会永葆清新。

今日读后感:北冥有鱼读后感400字作文范文汇集

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？为此，小编从网络上精心整理了《今日读后感:北冥有鱼读后感400字作文范文汇集》，仅供参考，希望能为你提供参考！

北冥有鱼读后感400字作文【篇1】

教学目标

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、学生初步了解鲲、鹏是什么样的动物，了解课文表现了鲲鹏什么样的情景，了解课文的基本内容。

3、学生能够初步了解“逍遥”是什么意思，初步意识到要志存高远。

教学重点

朗读课文，了解课文基本内容

教学难点

了解庄子的世间万物的活动都是“有所待”，人的目的和愿望要受到一定条件的制约和束缚。

教学过程

一、导入：由《庄周梦蝶》的寓言故事导入。

出示PPT：前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周?庄周与蝴蝶必定有区别，这就是所说的化为物(指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶)。

庄周就是这样的浪漫，这样的富有想像力。下面我们来认识一下庄周：

ppt:庄子名周，战国宋人。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。

今天，我们来学习庄子的《北冥有鱼》，《北冥有鱼》选自《逍遥游》，介绍逍遥游。

ppt:《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。

1、学生结合注释朗读课文。

2、学生自读课文两遍，然后抽一学生朗读，教师指正读音。

3、全班同学齐读。

4、学生结合注释疏通文意，并提出疑问。

ppt:

句子翻译：怒而飞，其翼若垂天之云。

奋起而飞，它的翅膀就像天边的云彩。

南冥者，天池也。

南海就是大自然的水池

抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

它乘着旋风环旋而上几万里的高空，凭借着六月的大风离开了北海。”

生物之以息相吹也。

都是生物用气息吹拂的结果。

学生再读课文。

1.文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了?

鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想像力丰富。

2.鸟为什么要迁徙到南冥?

南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。

3.鲲鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件?

“海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”

4.句子赏析：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”

此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。

介绍《庄子》：《庄子》，道家经典之一。今存三十三篇，《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。

5.奔腾的雾气、空中的尘埃，需要借助什么才能飘扬?

生物之以息相吹也

板书:万物有所待——鹏鸟奋飞必须凭借海运和强大的风力。

水雾尘埃要靠气息相吹。

6.在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。把思想、道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永，感染力强。

文章借鲲鹏的寓言说明什么道理?

说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。

7.任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢?

“天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?”翻译：天色深青，难道这就是它真正的颜色吗?它是高旷辽远而没有边际吗?说明人对事物的认识是有局限的。

既然人的认识有局限，那庞大而神奇的鹏鸟是否也有局限呢?

“其视下也，亦若是则已矣。”翻译：鹏鸟在高空往下看，也就是这个样子而已。

庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟认识也是有局限的啊。

庄子名言积累

鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

狗不以善吠为良，人不以善言为贤。

节饮食以养胃，多读书以养胆。

哀莫大于心死，而人死亦次之。

吾生也有涯，而知也无涯。

课堂小结：

鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地。老师希望大家能凭借知识的力量、人格的魅力达到你人生的理想境界。愿你们插上知识的翅膀，怀着积极乐观的心态，去乘长风，破万里浪。

激趣导入

了解庄周，初步感受其风格及地位，解决学生读好的问题，培养学生借助注释理解的'能力，感悟课文主旨，体会句子的妙处，初步感受庄子的儒家思想，引导学生进行积累，补充认识。

教学反思

学生刚刚开始诵读国学，对于庄子更是第一次接触，对于庄子的哲学学生很难理解。

经过几次跟读、带读之后，学生能够流利、通顺的朗读，但是断句有困难，需要教师进行指导。

课后作业背诵《北冥有鱼》

北冥有鱼读后感400字作文【篇2】

【教学目标】

1.搜集庄子有关资料，识记庄子简介，了解《庄子》。

2.结合课注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。

3.在反复朗读课文的基础上，能清晰、流利地背诵课文。

【学习过程】

一、自读文本，整体感知：（5分钟）

1.放声朗读课文，在你认为难以读准的字下画上横线，读完后正音。

2.概述课文内容。

作者主要向我们描述了神奇莫测的巨鲲大鹏的形象，以及大鹏南迁徙到南海要“去以六月息者”，它也有所待，有局限

二、依据学案，梳理知识：（18分钟）

1.文学常识积累：

《北冥有鱼》出自（《庄子》），庄子，名周，（战国）时宋国人，著名的（思想）家，（文学）家。《庄子》时战国时期思想家（庄周）和他的门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就是要达到五己、无功、无名的境界。与老子并称（“老庄”）。

【知识链接】

作家卡片：

庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家，文学家。道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。

作品介绍：

《庄子》，道家经典之一。今存三十三篇，内篇7篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说:“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”

解题：

《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。

2.读课文，基础积累。

学习古文应该反复诵读，以致成诵。请同学们挺直腰板，捧起课本，自由地、大声地朗读文章，注意读准字音和停顿。

（1）给加点字注音。

北冥（míng）鲲鹏（kūn）抟（tuán）迁徙（xǐ）齐谐（xié）正色邪（yé）

（2）借助注释、手头工具书，并结合上下文语境解释加点字词：

北冥有鱼，其名曰鲲。北海

怒而飞，其翼若垂天之云。形容气势强盛，指鼓起翅膀；垂挂

是鸟也，海运则将徙于南冥。大海动荡

齐谐者，志怪者也。记载怪异事情

抟扶摇而上者九万里旋风

去以六月息者也。离开；大风

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。林泽中雾气

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？深蓝色；尽头；

其视下也，亦若是则已矣这样；罢了

（3）通假字

北冥有鱼“冥”通“溟”海

其正色邪“邪”通“耶”语气词呢、吗

（4）词类活用

志怪者也。怪：形作名，怪异的事情

水击三千里，水：名作形，在水面上

南冥者，天池也。天：名作形，天然的

3.翻译重点句子。

⑴怒而飞，其翼若垂天之云

振翅飞翔起来，它的翅膀就像挂在天边的云彩。

⑵是鸟也，海运则将徙⑥于南冥。

这只鸟，海动风起时就将迁往南方

⑶“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”

大鹏迁徙到南海的时候，在水面抨击翅膀，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风回旋向上飞，一直冲上九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的

⑷天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是因为太遥远而没有办法看到天的尽头呢？

4.在理解文意的基础上，背诵课文。

三、理解识记，自清互查：（7分钟）

1.组内交流自学过程中不能解决的问题。

2.小组进行翻译接龙，一人一句，要能及时发现并纠正他人翻译中出现的问题。

3.组内开展背诵竞赛。

四、展示竞赛，基础反馈：（10分钟）

1.字词展示竞赛，看谁能在最短时间内准确流利地将本课翻译出来。

2.全班进行背诵比赛展示。

3.完成【反馈检测】中“基础反馈”题目1-4，检测学习效果。

第二课时深层合作探究

【学习目标】

◆1.通过分析描述大鹏的句子，归纳本文的语言特点。

2.明确本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，并能说出本文阐述的道理。

【学习过程】

一、理清重点，明确目标：（1分钟）

学生读目标，明确学习重点。

二、依据目标，深层探究：（18分钟）

1．文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？

鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想像力丰富。

2.大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢?

鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。

从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。

3．赏析句子：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”

此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。

4．在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？

说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。

5．任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？

“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”翻译：天色深青，难道这就是它真正的颜色吗？它是高旷辽远而没有边际吗？说明人对事物的认识是有局限的。

庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟认识也是有局限的啊。

三、展示提升，拓展延伸：（16分钟）

1.各组组长要组织本组组员组内合作交流，解决探究时的疑难，为展示时作准备。小组可共同预设本组合作展示内容和方式（讲解、表演、板书等）

2.你对本节课的理解，可以进行升华拓展，以不同的形式展示。我们欢迎有创意的表达和精彩展示。

3.八个小组要开展展示竞赛，比一比，哪个组与哪些同学表现最认真？最踊跃？最流畅？最有创意？

四、反馈检测，查漏补缺：（5分钟）

北冥有鱼读后感400字作文【篇3】

本文节选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。

《庄子》一书思想和艺术都极具特色，作为八年级的学生，很难全面、深入地认识和把握。《教参》建议“教学要适可而止，不必求之过深。”、“在关键词的理解上不出现明显错误即可” 、“重点体会作者想象的雄奇”。

教学目标

（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

1、反复诵读，培养文言语感；

2、借助注释读懂课文，积累文言词语；

3、体会大鹏的形象特点以及作者奇特的想象。

教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备。

一、导入用学过的词句“九万里风鹏正举”、读过的《西游记》中的大鹏金翅雕导入。回忆学过的内容，引入庄子创造的经典形象。激发兴趣。

二、预习检查检查预习的学案卷。明确字音、词意。抽测。核对学案卷，积累文言词语。积累文言词语。

三、反复诵读一遍知句读，停顿要正确。

二遍明句义，难句齐疏通。

三遍分层次，理清文脉络。5反复诵读，停顿正确、读懂课文、理清层次。培养文言语感，读懂课文，理清层次。

四、体会特色

导入的内容都脱胎于文中的一句话，请用自己的语言描绘这句话。找同学展示一二。根据提示，描绘情景。

展示、欣赏体会大鹏的形象特点以及作者奇特的想象。

进一步把握大鹏的形象朗读，总结大鹏的形象特点。体会大鹏的形象特点。

六、拓展延伸“大鹏”形象对中国文化的影响知识点联结，加深理解。感受《庄子》的魅力。

七、作业背会全文及注释，完成《阳光学业评价》P122相关内容巩固积累。

北冥有鱼读后感400字作文【篇4】

第一课时

一、导入

“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志欤！不知周也。俄然觉，则蘧蘧（qú）然周也。不知周之梦为蝴蝶欤，蝴蝶之梦为周欤？庄周问老子，老子曰：周即蝴蝶，蝴蝶即周，以明道之为一。

二、审题辨体

三、了解作者

庄子名周，战国宋人。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，世人并称“老庄”。庄子的思想属于主观唯心主义，片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张“无为而治”。

他以人的完整生命为起点来思考人应当度过一个怎样的生活旅程。他超越了任何知识体系和意识形态的限制，站在天道的环中和人生边上来反思人生。因此，他的思考具有终极意义。

庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。《庄子》今存33篇。

4、“逍遥”也写作“消遥”，意思是悠游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。

四、读文识字：

1、注意下列划线字的注音：

北冥（míng）2、鲲鹏（kūn）3、抟（tuán）4、迁徙（xǐ）

2、听录音，注意停顿和语气。

3、自由练习朗读。

4、指名读，其他同学加以评价。

5、分组读，再齐读。

五、理解内容：

（一）回顾翻译文言文的方法。

（二）师生共同翻译第一部分。

（三）学生按照示范，自由翻译，并汇报成果。

（四）翻译重点语句。

1、怒而飞，其翼若垂天之云。

振翅奋飞，它的翅膀就好像天边垂下的云彩。

2、去以六月息者也。

凭借着六月的大风离去了。

3、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

天色深蓝，是它的真正的颜色吗？还是因为天高地远而看不到它的尽头呢？

（五）浅析鲲鹏形象

1、庄子笔下的鲲鹏有哪些特点？（找出具体的词、句概括）。

2、庄子笔下的鲲鹏在你脑海里呈现出怎样的画面？

3、这些画面带给你怎样的感受？

可以播放视频，感受一下。

4、总结庄子笔下鲲鹏的艺术特色。

①借用寓言说理：文章借用大量的寓言自己思想寄托于生动的形象中，如文中的鲲、鹏、野马、尘埃等。

②想象丰富，意境开阔：如关于鲲的神奇变化、丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。

③运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。

六、后世有没有人承袭他这种创作手法的？

李白。

七、课堂小结

庄子用奇特的想象和夸张的手法给我们讲述了鲲鹏将徙于南冥的故事，那他为什么要创作出这样一个气势宏大的形象呢？他想借鲲鹏传达什么？我们下节课继续探讨。

八、布置作业

实记重点词语的意思。查找有关“鲲鹏”的诗词。

第二课时

复习上节课内容：

1、基础知识

2、齐读课文，并指名概述其内容。

二、探究中心

（一）深入探讨鲲鹏形象

1、庄子笔下的鲲鹏要去做什么？它是怎样去的？它为什么要去？

2、庄子心中的“逍遥”是怎样的？你觉得鲲鹏做到庄子的“逍遥”境界了吗？

3、“野马”和“尘埃”是否达到了“逍遥”的境界？

4、鲲鹏到天上看到了怎样的景象？（可结合最后两句话分析）。

5、文章意在告诉我们什么呢？

世间万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动都“有所待”，都是不自由的。

6、庄子笔下的“鲲鹏”有什么象征意义？

7、你觉得庄子所说的“逍遥”之境是指什么？有什么积极意义？

8、你心中有没有这样一股“风”来束缚你？怎样摆脱束缚？

三、拓展延伸

1、“鲲鹏”形象在后世诗文中的运用。

2、庄子笔下的“鲲鹏”带给你怎样的启示？

四、理清思路

五、读读背背

六、课堂小结：

中华文化博大精深，源远流长。我们应该感谢先哲给我们留下的这些宝贵的精神财富，儒家思想教会了我们积极进取，建功立业，勇往直前；而道家思想又教会了我们生命的境界是无限的，要自我超越，摆脱现实束缚，畅意于天地遨游。他们在我们人生不同的际遇下，给了我们正确的指导，希望我们可以热爱祖国的文化，传承祖国的`文化，在成长中汲取有利的因素，不断完善自己。

七、布置作业

读一读苏东坡的诗文，感受他的精神境界。

北冥有鱼读后感400字作文【篇5】

北冥有鱼南冥有梦

时光匆匆，行人匆匆。我徘徊在其中，如果不是因为这次机缘巧合，也许会就此别过。

清晨，带给人们的总是无限活力。日暮，带给人们的总是无限幽静。而我就是在日暮之时目睹了你的风采。

初夏也是炎热，让我们对学习感到烦躁。而这节晚自习我们却跟随着语文老师的脚步一起走在由柏油铺成的环校路上。旁边的草坛里，那嫩绿的小草渐渐成熟，鼓足了劲儿向上生长。迫不及待的想换掉身上的旧裳。那栅栏里的树儿挺直了身板向上拼搏。茂盛的枝干也显得生机勃勃。我猜它一定想告诉人们：瞧我多棒。花儿们也转过身，抖抖身上的红袍展现自己的芳姿。这一朵，那一朵。仿佛在和我们玩捉迷藏。那幽静的鹅卵石路，优雅却不高调，如一位安静腼腆的.少女倚着栅栏静静的品茶。多么美丽的画卷，那“浓妆淡抹总相宜”的西湖也会羡慕吧。

步伐不停，欢笑不断。太阳也舍不得慢慢的走下天空，躲在云彩后想多瞧几眼。天空也褪去了活力的蓝色披上一件彩色袍子，带上了彩色的面具。一边暗灰，一边艳黄。云朵也不再想当白天使了，就纷纷过来赶个趟儿，把自己染上彩色，在天上慢慢的散步。让人们以为他们坐在那儿发呆呢！这真应了“卧看满天云不动，不知云与我俱东”的佳话。风儿悠悠袭来，带着柏油的浊香以及树的清香与花儿的芬芳。这是大自然调配的香水，绝无仅有。我们迎着微风，头发轻轻飘起，老师的裙摆微微扇动，闪光灯不断亮起定格了我们那天真的笑脸和美好的永恒。

微风依旧，脚步依旧。那红圈的跑道上，有多少少年在此挥洒过汗水，有多少爽朗的笑声在此依存。出了南门，草坪上的大理石上那斑驳的纹路以及那鲜红的大字“坚持”“梦想”……这些都是让我们前进的力量。古有《陋室铭》，我们有“石碑铭”。边脚微翘的八角亭，棕红的颜色，牢固的长椅。别有一般风韵。

美景仍在，因梦长存。好一个梦幻黄昏的校园，有美景就有梦。我们在这里学习，这里如我们另一个家。我们在这里立下了一个奋斗目标，一个美好的梦想。我们因为这些而奋斗因为这些而有了美丽的青春。也许这梦幻美景和那美丽的梦想就是我所谓的“南冥有梦”吧。

步伐渐行渐远，又是一番幽静。但那笑声依然在我耳边荡漾。

北冥有鱼读后感400字作文【篇6】

《北冥有鱼》是庄子《逍遥游》中的名篇。尽管已赏读多遍，但是每次读来，又有不同的感受。

在文中，庄子创造了鹏和鲲两种力大无比、身躯庞大的生物。鲲化成了鹏，从北海出发，借着大风，来到了天池。鹏的双翼好像遮住了天空的云彩，能够掀起千米的巨浪。

可是即便是这样的鹏，在迁徙时也要和尘埃一样，借助外界的力量，才能够运动。纵使它能飞上万里高空，纵使它能掀起滔天巨浪，它也无法离开大自然的力量。纵使鹏能力出众，拥有强健的体魄，可它一旦失去了外界的依托，也许连北海也飞不出去，更别提什么水击三千里，扶摇而上九万里了。

既然连身为神兽的鹏也有所依托，不是真正的逍遥，那么身为凡人的我们又怎么会得到自由呢？但是又有谁能言之凿凿的说我们从来没有自由？也许，我们在某些方面会有不凡的成绩，得到他人的赏识。那么，至少在那一刻，我们是自由的，是得意的。我们不能终生在枷锁中生活，那么，我们就要在那一刻，解放我们的天性，不为任何人而活，只为自己而活。

尊称“诗仙”的李白，便是这样的一个人。他一生以大鹏自比，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。李白希望自己能成为大鹏，终有一日得皇上赏识，实现自己的理想与抱负。“假令风歇时下来，犹能颠却沧溟水”。风停止，大鹏也能激起沧海之水。自己失势了，也能在某个领域有一番作为，自己的地位不会因任何人而改变。得势时在官场大显身手，失势时便在文坛豪情万丈。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。李白终究得势，可他从不看他人的脸色行事，他只做他自己，既然得意，那便欢乐。

大鹏会无风，李白会失势，可他们在史书上留下的名声却丝毫不变。我们终有一天，也会得势，那么我们就要在那巅峰时刻尽情欢乐。要知道那不是永恒。失势时，那便自由，不必为任何人而活，不必看别人脸色行事。

在未来，我们也许会成为大鹏，遨游万里，也许，我们也会成为尘埃，会被人遗忘。但是，只要我们在该享乐时欢乐，该自由时轻松，那么，在任何时刻，我们都是得势的。

今日中国读后感(收藏3篇)

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会能够给人努力向前的动力。关于好的心得体会要怎么样去写呢？下面是小编精心为你整理的“今日中国读后感(收藏3篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

今日中国读后感【篇1】

《今日中国》给我了很多的震撼和领悟。我们曾经是多么落后和贫穷的一个国家啊，我们现在的幸福生活是怎么来的?那是无数的仁人志士，革命先烈用鲜血换来的。美好幸福地生活来之不易，我们都要珍惜啊。

使我为之感动的是《今日中国》第一章第二节“衣食住行的变化”。新中国60年来发展变化，与每个人生活息息相关，它改变了每个人，改变了中国。以前农村人只穿灰、黑、蓝三色为主，除了过年，家里才会给孩子做新衣裳。但是，在短短几年里，人们衣着打扮产生了巨大的变化，开始穿一些样式时尚的休闲服等。在街里，你就可以听到一些关于时尚、休闲的话题。人人都讲究穿名牌赶时尚，把自己打扮得漂漂亮亮。还有以前人们吃的是稀饭、野菜，过着吃不饱穿不暧的生活，而且吃饭要粮票、穿衣要布票，很不方便。进90年代后，人们餐桌上摆满了山珍海味，这也不稀奇了。到了21世纪后，健康和绿色食品代替了大鱼大肉。不仅如此，人们的住房标准也提高了不少，从瓦砖房到平顶房、筒子楼、高楼大厦，直到别墅。“在60年代的时候，我们住的房子都非常简陋，不像现在住的是高楼大厦，用的是高科技的产品，

要珍惜现在来之不易的生活呀!”奶奶语重心长地对我说。最后，我们再来讲人们的交通。在解放前，大家主要是步行和骑自行车为主的。而现在不同的是不仅通了公交车，还有飞机，火车，轮船，汽车等交通工具，看来人们交通也得到了很大的改善!

我为祖国的巨变和繁荣感到兴奋和自豪，我们也会永远怀念那些为我们今天的幸福生活做出贡献的先烈们，我们也坚信祖国的明天一定会更加美好!

今日中国读后感【篇2】

100年来的建设，改革开放，创新思想，一代又一代新旧党员，兢兢业业，刻苦肯干，是我们经济的支柱。本站今天为大家精心准备了七一建党百年党员看今日中国观后感集锦，希望对大家有所帮助!

七一建党百年党员看今日中国观后感集锦

“七一”建党节到了，面对党母亲的生日，我的心里早已按捺不住那份激动，迫不及待地想要表达出对党的热爱和祝福，这大概是因为每个党员在内心深处都有着一份信仰的执着追求和对党的忠诚吧!

提笔至此，我再也坐不住，于是顿然起身，举起右手，面向学校党建办公室那面高挂的鲜红党旗，嘴里高喊着那刻骨铭心的十二句、八十个字组成的入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……

我能够加入中国共产党，离不开党组织的悉心培育和教导，也离不开爷爷和父亲对我的鼓励和影响。是他们一生浓厚的党员情怀影响并鼓励着我要向党组织看齐，也是他们让我深深感受到加入中国共产党是无比荣耀和骄傲的事情!

爷爷一生对党和国家的热爱和奉献，诠释了共产党员一心为民、夙夜在公的爱党情怀。

爷爷是一名老党员，1938年出生在一个贫困家庭，65年加入中国共产党，现在已经是83岁的高龄老人了。爷爷的一生基本都奉献给了党，从21岁的青春之期到65岁的花甲之年，他把人生最美的时光都留在了生我养我的大山村。

年幼时爷爷学习成绩较好，字也写得漂亮，但由于家庭环境比较窘迫，没念完初中就辍学在家随大人一起干农活。21岁成家后，在村民的推举下，他当选为我们村的会计，此时爷爷虽然年轻，但干事踏实认真且热衷好学，会计工作干得有条不紊，一致得到乡上和村里的好评，后来在村支部书记的介绍下，爷爷加入了共产党，成为党员后的他工作更加勤勉。爷爷曾告诉我，70年代左右的农村大都较贫困，经济也不景气，生活比较简单，低矮破旧的房子住着一大家人，为了生存奔波劳作，辛苦一年还解决不了一家人的温饱问题。那时候爷爷和奶奶育有父亲在内的五个儿子，家庭压力非常大。爷爷此时作为村支书，白天带领生产队日出而作、日落而息，虽然物质贫乏，但大家对美好的生活总是怀有追求和向往的。

爷爷在村上工作一干就是几十年，他回忆说几乎每天都把时间和精力花在了村子上，有时候根本顾不上家庭，这期间幸得奶奶比较理解和支持，有她才能把几个儿子健康抚养成人。爷爷一生热爱党也热爱自己的工作，直到此时，83岁高龄的他仍然保存着那本陈旧的党章，也按时参加村支部的各种会议和活动，看到如今新时代翻天覆地的变化，爷爷满脸都是幸福笑容。

父亲一生对教育事业的追求和付出，谱写了人民教师立德树人、甘于奉献的教育大爱。

在爷爷的教育和鼓励下，父亲通过考试成为了一名人民教师，后来又在爷爷的介绍下，加入了中国共产党。也许是受到家庭环境的熏陶，又或许是爷爷比较重视子女的培养，使得父亲成为当时村里少有的知识分子，参加工作后，父亲传承了爷爷踏实做人、认真干事的优良传统，几十年如一日，他始终坚守在平凡而又伟大的乡村教育工作岗位上。

父亲告诉我，在他年轻时任教的学校环境很差，教室里桌凳不齐，学生书本共用，有时候上着课屋顶也会漏雨，能平静地上完一节课就很幸运了，更不必说奢望现在的优质教学环境了。那些年教师的工资是微不足道的，每个月只有几十元的微薄收入，教师自然也比较缺乏，但父亲并未因此有过任何放弃教书的念头，他曾说：“教书是我这辈子最正确的选择，也是我热爱的职业，我这生没有想过要大富大贵，只希望像你爷爷一样把工作干好。”当时令我不解的是父亲为何几十年要执着于一种工作，直到我继承他的光荣职业后，才渐渐醒悟，原来这就是父亲一生对党的忠诚，也是对教育初心的情怀不变。

90年代后，随着社会的不断进步、国家的越加繁荣，学校环境、教师工资等都得到了很大的改善和提高。父亲的教学成绩一直很好，工作总是得到上级和家长们的认可和表扬，在我印象中荣誉证书都有好几十本，这期间有好几次被选拔到乡上以及县旁边学校教学的机会，但是父亲从来都是拒绝的，他说我生在山村，就是一个普普通通的乡村人，我已经习惯了待在农村，况且也不像现在的大学生拥有高学历，自知知识尚浅，专业能力跟不上，我这辈子还是留在村里教书吧!父亲的教育情怀，真正践行了人民教师立德树人的铮铮誓言，也谱写了师者的教育大爱!

我的一生当不负党和长辈的培育和期望，坚守着党员教师为党育人、为国育才的初心使命。

从小就在党的阳光下沐浴成长的我，一生受到爷爷和父亲的熏陶，立志长大后一定要加入中国共产党。我永远忘不了那一天——2010年7月1日，我在建党节那天向学校党组织递交了我的入党申请书，经过党组织的认真考察，我终于如愿以偿，光荣地成为了一名共产党员。直到如今，我像父亲一样成为了人民教师，每当参加学校党组织的活动时，参加学校的教学专业知识培训时，每每想起党和长辈的培育和期望时，心中总是产生崇高的敬意和由衷的感谢!

爷爷和父亲都是我的第一入党介绍人，还记得在校递交入党申请书后返家的那一个暑假，我特意跑去和爷爷提及此事，他满心喜悦，同时也为我自豪，又开始和我讲起当年他的一些入党经历，我临走前他送了一本陈旧的党章，希望我用心读，直至现在，这本党章还保存在我的书架上。父亲对我影响最深的便是他一生为工作勤勤恳恳，几十年从未对工作有过敷衍了事，我传承他的职业是他一生最感光荣的事情。不管是爷爷还是父亲，在我的人生道路上都树立了党员的榜样，为我的人生指引了正确的方向，也鼓励着我勇敢追求自己的人生价值，努力为自己的梦想而不懈奋斗!

面对党的培育和信任，带着爷爷和父亲的期望和鼓励，作为一名新时代党员教师，我当坚守自己的初心和信念，以党员教师的身份扎根基层学校教育，立足山区教师岗位，深入探索农村教育工作，努力践行党员教师为党育人、为国育才的庄严使命!

在“七一”建党节来临之际，谨以此文向党母亲衷心地表达崇高的敬意和深切的祝福，再次祝福党母亲“生日快乐!”

七一建党百年党员看今日中国观后感集锦

在中国共产党成立100周年纪念日之际，中共中央组织部发布最新党内统计数据。截至2019年底，中国共产党党员总数为9191.4万名，比上年净增132.0万名。党的基层组织468.1万个，比上年净增7.1万个。中国共产党的凝聚力和战斗力不断增强，党的组织体系更加健全，党的执政根基进一步夯实。

一方面，我作为一名有着15年党龄的共产党员，为党的100周年纪念日由衷地感到高兴;另一方面，我也是一名组工干部，感受到中国共产党经过100载的光辉历程，队伍不断壮大、充满生机活力，自己也在其中不断成长，发自肺腑地为党感到自豪和激动。

党恩似海，内心的第一直觉告诉自己：我愿做党的一滴水。

这滴水，绝不是浑浊不清含杂质，而是晶莹剔透有光亮的水。小时候常常听父亲讲，不管别人怎样，你要做好你自己。我时不时在内心打转：“怎样的我才是我自己?”读书的时候，我专注于学习，从学前班一直读到大学，父亲说我做得对，亲戚邻里说那小伙子有出息。工作的时候，领导常常对我教诲：要常思为民情怀，踏踏实实工作，坚守廉洁底线。从2005年光荣加入中国共产党的那一刻，我高举右手，紧握拳头，许下铮铮誓言，到现在工作10年，我不断改善自己，坚持做自己，做党需要的自己。我无不感到，我身在党的怀抱。我从不忘乎所以，也不能变得浑浊、脱离了党的怀抱。我要用“不忘初心、牢记使命”的坚定信念抵御污染，自觉为我们党这片大海激浊扬清。

这滴水，绝不是经不起风水日晒，而是勇敢无畏有能量的水。一滴水，有可能经不起阳光直射，蒸发于空气中，也有可能经不起狂风吹过，消失于无形。我的内心告诉我绝不做这样的一滴水，被党这片大海所抛弃。经过党多年的培养和关怀，我一步一个脚印，用心工作，努力拼搏。从参加工作起，我就与基层党建工作结下了不解之缘。作为一名组工干部，这是我的荣幸，更是我的理想。XXX提出，一名组工干部的标尺是讲政治、重公道、业务精、作风好。我把这个标尺理解为，永远跟党走、真正抓落实、不要走错路。在抓好基层党建等具体工作中，始终“创新思维、勇于担当”，时刻保持一种“分内事”的自觉性和一种“放不下”的责任感，确保党的建设和组织工作各项决策部署落地落实、服务于民。

这滴水，绝不是浑浑噩噩不流淌，而是奔腾不息有朝气的水。100年的历程充分表明，中国共产党尽管历经磨难，却始终走得坚定自信、不断奋进。党要永葆青春活力、带领人民创造更加幸福美好生活，这片大海一定是需要无数坚定信仰、一往无前、昂扬奋进的水滴。人们常说，一滴水可以折射出一个太阳，一滴水可以闪耀出灿烂的光芒。我常常在内心告诉自己，如果我把党的初心使命铭刻于心、践之于行，求真务实、接续奋斗，就能在党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中不断磨砺自己、得到成长。相反，如果我浑浑噩噩、不思进取，就会悄无声息地流进死水塘，再也到不了大海，感受不到党的光芒。我坚信，虽然我是党的9191.4万分之一，但我要做党需要的那滴水。

滴水之恩，当涌泉相报。作为党的一份子，我愿做党的一滴水，用实际行动为党分忧，为人民谋幸福。在党的怀抱感悟点点滴滴的温暖，在广阔的舞台演绎真情为民的精彩。

七一建党百年党员看今日中国观后感集锦

建党100周年，弹指已近百年，在七一这一特殊日子，静下心来，想想初心的来龙去脉，演变更迭，更加笃定情志，坚定前行的脚步：

初心是什么?初心是童年儿歌《小儿郎》里的“不好好学习无颜见爹娘”，是戏曲《七品芝麻官》中的“当官不为民做主，不如回家卖红薯”;初心是少年时木刀木枪的冲锋陷阵中，对董存瑞、黄继光的崇拜，是驰骋疆场、保家卫国的壮志情怀;初心是青年时的书生意气“指点江山，激扬文字”，是“国事家事天下事事事关心”的砥砺奋进;初心是2001年4月20日，那份庄重的宣誓，“我志愿加入中国共产党”，是一份对党组织的忠诚之心，是一经遇见，便此心无悔，一入党的门、终身是党人的坚定不移;初心是，我是一名光荣的中国共产党党员，坚决按照党组织的要求，致力于“为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福”!

初心怎么来?初心从中国革命的历史中来，党的领导地位不是依靠哪股势力和组织的恩赐，是历史和实践共同生成的，“没有共产党就没有新中国”是中国人民共同的心声;初心从童年老一辈一字一句的讲述中来，“共产党来了，家里分了地，日子虽然清苦，可是一天天好起来，腰杆子也挺直，硬气”;初心从依偎在父母怀中的小故事中来，“不能学白眼狼，(入了城就)一年土二年洋，三年不认爹和娘”，“共产党的干部不多占公家一分钱”;初心从身边先进的突出表现中来，“那些学习上、工作中表现最突出的，多数都是党员”;初心从榜样的学习宣传教育中来，焦裕禄、孔繁森、杨善洲勤政爱民，“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”。初心从一粒种子、一棵树苗到成长为参天大树，在经风沐雨中愈发笃定坚守：不动摇、不迷茫、不困惑，“风雨不动安如山”!

初心何处去?初心似一坛老酒，久而弥香，回味幽远，令人无限神往，即便距离入党之日已近20载，依然一想起就抖擞起精气神，依然留驻着一份炽热的感动，留驻着青春的奋斗、火热的激情，激励我勇往直前;初心似一泓清泉，时常掬一捧清水，洗祛凡尘、明目清心，让我在世事艰难面前，始终不曾沮丧不曾颓唐，情志笃定去奋斗：常怀初心，思榜样3之拼搏进取，勠力奉献，则不固步自封，不自怨自艾，不犹疑徘徊;常思初心，披荆斩棘，则洗去“小我”之“浮云遮望眼”，砥砺清新之“大我”，心定茅屋稳、性定菜根香;常新“初心”，强基固本，学习“时代楷模”95岁的张富清老人，忠心为党，安贫乐道，无私奉献，克己奉公，学习“开山岛的苦楝树”王继才，扎根海岛32年，以青春之我奉献伟大祖国，“苟新日新日日新”，始终葆有激昂进取、拼搏奋斗，将“忠诚干净担当”的好干部标准铭记心头，无愧于“九千万”大党之恢弘气度，做一名符合党和人民需要的新时代共产党人。

今日中国读后感【篇3】

3109010044，何建飞，09组（2）

富人阶层是指控制大部分社会资源、管理大部分社会财富的一群人。中国富裕阶层的出现是在改革开放之后，正好是在90年代之后，主要是指企业家。

根据李强教授的说法，本人是非常认同的，即纵横中华文明5000年，甚至整个世界的发展历史，富人阶层的出现是不可避免的，同时也是必须的。任何社会的成长都离不开他，因为他是社会进步和人们追求的动力。只有有了这样一种人们追求的动力，社会才会不可战胜。

然而，大多数人对富人的看法和印象总是不好的。中国一直都有“无奸不商，为富不仁”这样的说法，可以看出“富”是具有贬义的。李强教授认为，造成这种情况的很大一部分原因是身份一致性问题。

在精英理论上，中国的精英分为政治精英、经济精英和技术精英。而我们这里的富人阶层主要是指经济精英。然而，这些经济精英并不一定都处于同一个地位，即他们自身的素质和地位与财富的占有并不一致。

在经济精英中，有各种各样的人有着不同的地位，这种心理上的不平衡和不公平使大多数人对富裕阶层产生了不好的印象。另一个原因是李强教授曾经做过一项研究。大多数人认为富人获取财富的方式是非法的。这反映出他们也是高素质的经济精英，但他们获取财富是非法的，这也会造成普通人对富人阶层的不良印象。

当然，中国从计划经济向市场经济过渡的时间并不长。各种制度漏洞不可避免地会出现和被钻。这也就出现了刚开始富有阶段的不好，而后面形象慢慢变好的转变，比如各种投资，**会以及慈善的出现。

一般认为，文化素质高，财富数额自然高。相反，文化素质低，财富少，似乎是公平公正的。因此，改变人们对富人阶层的不好看法，我们可以加强社会流动机制，让拥有文化素质高的**动到适合他的领域，为他们提供一个相对公平的环境，促使这类人成为经济上的精英，形成地位的一致性。二是完善社会的市场机制，减少市场漏洞，避免人为不良使用，努力致富合法。

最后，就是富人阶层要有社会责任，要意识到，自己是社会财富的“看管人”，充分利用手中的财富，让它们运转起来，实现“钱生钱”的循环，为社会创造更多的财富，这样人们对富人阶层的印象才会逐渐改变。

[读书心得参考]荒野的呼唤读后感范文优选五篇

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会书要如何规范的书写呢？下面是小编帮大家编辑的《[读书心得参考]荒野的呼唤读后感范文优选五篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

荒野的呼唤读后感(篇一)

寒假里，我读了一本书叫《荒野的呼唤》他的作者是美国的杰克伦敦。

这本书的主人公是一条名叫巴克的狗，他原来生活在大法官的身边，但是被曼纽尔卖掉了，成了一只雪橇犬，他有过四个主人：在第一个主人手里，他知道了生存的法则；在第二个主人手里，他拖着重物，跑二千多里；第三个主人因为他自己无能和狗狗一起淹死了；第四个主人和巴克感情最深厚，巴克也为主人立了好几件大功，但是主人被印第安人杀害了，它为主人报了仇。最后巴克回归大自然，成了领头狼。

这让我想起了一件事，有天，我在家里写作业，碰到一题不会的题目，我左思右想，把所有方法都想了一遍，就是想不出来，我无奈的我放下笔，准备放弃这道题目，往下写，我的目光落到了下一题，写着写着“哎呀！又碰到一题不会的题目，算了，空着空着。”我烦躁的说。

时间一分一秒的过去了，我把其他都写好了，可就是不会写那两道，就在我烦恼的时候，无意间看到了一本书《荒野的呼唤》让我想起巴克的勇往直前，坚持不懈，他面对巨大的对手也不乱失阵脚。我区区那么几道题算什么，于是我又写了起来。

我们应该像巴克一样，去磨练自己，不到最后不能放弃，只要有一线生机，都要把握住，才能取得成功。

荒野的呼唤读后感(篇二)

暑假里，我看了一本书，叫《荒野的呼唤》，非常好看。

故事讲的是：有一只狗，叫巴克，它既遗传了它父亲圣伯纳德种巨犬的威严和体重，也遗传了他母亲苏格兰牧羊犬的灵敏与机警，一开始，他只是陪它的主人、主人的孩子们玩耍，日子过得很不错，可是好景不长，巴克被园丁卖给了狗贩。被卖出的巴克很不情愿听狗贩的话，想要咬他们，结果，一个胖子拿着根木棍，打了巴克一顿，巴克明白了：在这里，强者为王！巴克一次一次被卖出，终于，在巴克被它的主人扔了。

巴克病倒在雪地上，桑顿发现了巴克，并且救了巴克，还和巴克成为了好朋友，桑顿对巴克很好，有一天，桑顿发现了金矿，就全部搬了回去，可恶的印第安人，在中途看见了金矿，就杀了桑顿，巴克很伤心，就咬死了所有印第安人，加入了狼群。

这本书告诉我：在这个肉弱强食的社会里，我们要是自己变强，不受别人欺负。

荒野的呼唤读后感(篇三)

这天，我读了一本书——《荒野的呼唤》。

它讲了一只叫巴克的狗，在北极给人类拉雪橇，在残酷的环境下，为了生存，它和其他狗做斗争，在斗争的过程中，巴克渐渐恢复了狼的本性，成为了一只狼，在与其他狼做斗争的过程中，巴克击败了其他狼，最终成为了狼王。

这本书告诉我们，狗身上有狼的本性，如果环境需要，也许他能够成为一只狼；也许会成为别的动物的猎物；也许会碌碌无为只是一只普通的狗；也许会不堪忍受环境的折磨，选取死。什么样的结果都与自身的付出有关联。

正如我们的学习，在学习中，我们要像巴克一样坚忍不拔，不被困难压倒，这样我们才能成为学习的`“主人”，而不是学习的“奴隶”，不能战胜自己，只能终生碌碌无为，不能立于不败之地。因此，在任何时候，我们要有巴克那样不服输的精神，那样才会做出取得很好的学习成绩，才能做出更伟大的事业，才能探寻到更多未解之谜……期望这一天早点到来。

荒野的呼唤读后感(篇四)

《荒野的呼唤》是一部让人回味无穷的小说，讲述的是一条名叫巴克的小狗从在主人火塘边无忧无虑、无所事事，到历经磨难成为狼群首领的一段艰辛过程。那起伏跌宕的情节和感人至深的描写，在我读罢掩卷之后，依然在我眼前栩栩重现。这本书对我不同凡响之处更在于XXX也曾经读过。

XXX那样伟岸、睿智、顽强，经过了坎坷与磨难，却不折不回，不忘初心，是否正是从《荒野的呼唤》中汲取了能量，学会坚强？作为人民领袖，XXX关注民间疾苦，对养育过、帮助过自己的父老乡亲、对曾生活过、工作过的一方水土充满了感恩之情，或许正是从《荒野的呼唤》中受到了启迪？这本看似平常的书，却穿越时空，传递着不同寻常的温暖。

读着《荒野的呼唤》，我仿佛在字里行间感觉到XXX目光的凝注、曾经的感动，正如我此刻我心潮澎湃：巴克那样坚强，在哈尔做它主人的时候，它与同伴在冰冷刺骨的雪地里饥一餐饱一顿地艰难行进，直到实在支撑不住方才趴下稍事休息。学着坚强，做任何一件事都要尽自己力量、尽自己所能，不轻易放弃与退缩；学着成长，在成长之路上，免不了会有失败，学会利用失败磨练自己，就如一把粗钝的短刀，需要勇敢地接受磨刀石的磨砺，让自己锋利无比，闪闪发光；而最重要的是学会感恩：生死攸关的一刻桑格救了巴克，并把它当孩子来养育。在他的精心照料之下，巴克的伤势渐渐好转，而这份恩情也永远驻守在它心间。当发现小屋被印第安人占领之后，巴克疯狂地追踪主人的脚印来到河畔，主人的气息却立马消逝了，确信主人葬身河中之后，巴克加入了狼群，但它每年都会来此祭奠主人，久久守望，痴心不改。读到这里，我不由潸然落泪……滴水之恩当涌泉相报，在大街上迷路给你指引方向过的人、在你被难题困扰时给你微微点拨的同学、成长之路上给你无微不至关心的老师与家长……天意怜幽草，人间重晚晴，感恩之心会让自己有血有肉有情有义，生命变得充实与丰满！

共读《荒野的呼唤》，仿佛走在XXX曾经走过的石板小径，依然能够听见空谷足音，穿越隧道，敲击在我的心扉，回荡在我的感悟中！

荒野的呼唤读后感(篇五)

它精致的画面，有趣的书名，深深吸引了我。它就是《荒野的呼唤》。读着读着，我的心在晃动着，被它所感动着。

巴克是一只高贵的王者犬。它身体健壮，体态丰满，生在福中。它的命运掌握在人类手中，它一次又一次地被收留、贩卖，收留、贩卖……它在这复杂的经历中，渐渐地长大了。它看见同伴柯利被咬死，心灵受到了极大的震撼。在一群狗队中，头狗斯皮茨对它冷嘲热讽。终于一次，它忍无可忍，跟头狗斯皮茨交手。它敏捷的身手，机灵的头脑，强壮的身体，让斯皮茨倒在血泊中;它经历了血的考验，它的野性，爆发了！最后，它与狼群交手，它发挥出自己所有潜能，最终，战胜了狗群！它成为了一只真正的王者犬！

巴克多像现在的我们呀，被宠坏了，娇生惯养。只有经历风和雨的洗礼，才会坚强起来;只有不断战胜，才会有自己的立足之地。你弱，别人强，你就会被无情地击败。这使我想到了一句名言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。著名作家巴尔扎特，欠债9万法郎，从此不决心，每天工作长达18小时之久，终于写成了不朽巨著――《人间喜剧》。不经历风风雨雨，怎么会成功呢？

其实，生活也是如此。考试，第一就是第一，哪怕你只比第一名少0。5分，你也只能是第二;赛跑，哪怕你只比第一名慢0。1秒，你也只能是第二;投票，也许只有一票之差，你也只能是落选了……

轻轻合上这本书，我长叹了一口气，巴克只是一个动物，一只狗，它都有这种精神，我们不妨问问自己：我们有这种精神吗？我们不觉得羞愧？我们不就是缺少这种精神吗？让我们学习巴克，成为一个真正的王者。