[读后感范文] 理想的风筝读后感(篇二)

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编收集并整理了“[读后感范文] 理想的风筝读后感(篇二)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

这是当代著名作家苏叔阳所写的，文章主要分为三部分来叙述作者对作者崇敬及怀念。一写我者每次看到天上的风筝，便会想起刘老师；二是作者回忆的内容；三是写作者对刘老师的思念。

读了这篇文章后，我深受感动。刘老师虽然是残疾人，却有着我们没有的乐观精神。有一次，刘老师讲女娲造人的传说时，笑着对我们说是那时女娲把她的左腿不小心甩掉的，这让我很感动，同时增加了对刘老师的尊敬。这真是一篇催人泪下的文章。

刘老师对生活乐观向上的态度，身残志坚的高尚品德，对生活的不懈追求，都太让我感动了。他抱着对生活的执着和爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑对生活中的每一件事。

让我最受感动的还是刘老师上课时的情景，逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速一转，便转向黑板，一个年过半百的老师，一天不知要像这样做多少次。同我们身体健全的人相比，刘老师可真的太可怜了。

而正是这位残疾的老师，他的那种乐观向上的精神却能超过很多我们这样的正常人。自古以来，有些人就抱有轻生的心理，他们往往为一些不值得一提的事情而悲愤欲绝。

但是，生命难道真的就那么一文不值吗？我想，他们应当好好学习学习刘老师的那种对生活的热爱与追求，勇敢的面对生活。

俗话说的好：困难像弹簧，你弱他就强”。我们面对这个弹簧就要不怕困难，奋力拼搏，这样无论是多么强大的弹簧都会向我们低下头来。

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《追风筝的人》读后感

阅读可以培养一个人的独立思考能力，丰富他们的精神世界。当我们阅读完作者的作品，并受到一些启发时，我们可以试着动笔写下一篇简短的读后感。我们选择了这篇文章，为大家解读关于“《追风筝的人》读后感”的最新知识，相信这篇文章可以开拓您的视野！

《追风筝的人》读后感 篇1

一口气读完了《追风筝的人》。故事就像是在一个残旧的留声机里放着一张磨花的旧唱片，读完了，那悲伤的断断续续的不完整的旋律还是在耳边凄鸣。我闭上眼静静静地听着。斑驳的画面在我的脑海里拼接，时而闪烁着雪花，时而闪烁着碎片

12岁的阿富汗富少爷阿米尔和他的仆人哈桑是兄弟姐妹。然而，在一次风筝比赛之后，阿米尔因为一个悲剧事件尔感到自责和痛苦。他把哈桑赶走了。不久，我也和父亲一起逃往美国。

作为一个成年人，阿米尔无法原谅他对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，在内心的挣扎中，最后选择前往战火纷乱的阿富汗，将哈桑的孩子救出来。从哈桑当初坚定地“为你，千千万万遍”，到最后阿米尔对哈桑儿子索博拉的“为你，千千万万遍。

”世间，最终走过了一个轮回，划上了半个句号。

我们在人生的不同时期都会曾不惜一切去追逐当下最执着的想要的事物，它也许只是爸爸的专宠、兄弟的情谊。所有的一切都有可能成为我们那时心中的风筝，我们奔跑着，一直向前，眼中心里想的都是它。可是当时光滚滚向前，我们是否发现曾经执着追寻的、或为此放弃了的是否都是值得的呢？

为了得到，我们曾选择放弃、背叛、谎言、隐忍……可是那短暂的得到又会怎样那，幸福和快乐只是慢慢的淹没在自责、愧疚和恐惧中！可是人就是这样，总会活在某个时限内，那里的世界也许是几年之后连自己都无法理解的，但这又是我们无法突破的。

为你，千千万万遍，也许遍体鳞伤还是会义无反顾，这，就是人生吧……

追那风筝，追那生命。——题记

阿米尔无疑是最典型的追风筝者。他的生命从未救过他的朋友哈桑。它已经发生了巨大的变化。弃友而去，愧疚的种子一经埋在阿米尔的心里，慢慢长成一棵大树，遮住了心中的阳光。一直生活在阴影中的阿米尔，在不断的悔恨中找到了心中的风筝，这代表着对善良的赎罪。

赎罪的风筝在暴雨和闪电中挣扎，正如赎罪的阿米尔在黑夜中行走。他没有地方安顿下来。他跌跌撞撞地倒在水坑里，凄风苦雨在他耳边奏出哀歌。

阿米尔摸索着寻着赎罪和成长。他为自己的懦弱付出了上千次的代价，那就是流血甚至死亡。但阿米尔无悔，他深深地知道自己曾经用阶级歧视的利刃刺伤了善良的哈桑，而哈桑却冒着失去生命的危险呵护着他们的友谊。长大的阿米尔最终明白，友谊是生命的一部分，他追逐心中赎罪的风筝，即使在赎回自己的生命，也是在赎回记忆里哈桑的生命。

二初升的朝阳铺开一片灿烂的霞光，温柔的光芒里有一个身影悄然矗立，一回头，正是唇角模糊的微笑。

这就是我想象中的哈桑，善良，温柔，坚强。我不知该怎样描绘这样一个少年，他的风筝随着柔风飘起，划起一道道洁白的圆弧，阳光跟随着风筝，也跟着哈桑的脚步。在哈桑手里，风筝宛如风间精灵，温文尔雅，翩翩如玉，正如轻盈地追逐风筝的哈桑。

哈桑是个追风筝的人。他追逐着温暖和光明的风筝。他渴望生活的平等。他的存在就像打破了阶级制度的光辉。但哈桑更像一只风筝，一只代表生命和希望的风筝。

三合上书本的时候，正是凉风乍起的初秋。于是带上风筝去到一处小山坡，看风筝摇摇摆摆在天空的时候，云丝丝缕缕散开在天际，显得蔚蓝天空那样高远，正是岁月长河里生命悠悠的模样。想想书中的曲折故事，有恶，有罪，但生活的繁荣却一直藏在每个人的心里风筝，就像放风筝一样。

筝尾飘扬，随着生命的淡淡而庄重。我一直在追寻的旅程已经开始了。前面的路很远。路的尽头，鲜花盛开。

从我们出生的那一刻起，从我们踏上人生旅途的那一刻起，我们就开始了选择。那些无止境的选择会让你长寿。

就像追风筝的人一样，我们心中都有一只美丽的风筝。有时候是理想，有时候是希望，有时候是个性。我们既然选择了它，便要无悔地去追，追的同时，也要对自己的判断负责，否则，它将会成为终生的遗憾、悔过，即便是自责，也无法弥补，只有加倍的去补偿，去赎罪。

在《追风筝的人》种，讲述了一位阿富汗富家少爷阿米尔与一起长大的仆人哈桑情同手足。然而，一次风筝比赛后，发生了一件悲惨的事，当时阿米尔选择了逃跑，在事后令他感到痛苦，他逼走了哈桑……成年后的他无法原谅自己当时的背叛，再度踏上故乡，希望为好友尽最后一点力，但在同时，他发现一个谎言，儿时恶梦再度重演，阿米尔做出了重大的选择……

背叛往往是一个瞬间的决定，但救赎却是一个漫长的过程。他们之间通常有一个词：后悔。因为过去总是过去，无论怎样都无法挽回，所以后悔是人们心中的一种责难。

在当今社会，在追求进步的同时，在追求人的同时，我们也会迷茫、迷茫，我们该怎么办？该如何面对不断的选择？如何选择让自己的心后悔？

一个左右为难的选择，在一瞬间的决定中已经决定了自我的命运，但在同时，一个小小的转折也将再次改变命运，这是一条能从背叛再次踏上好人的路，也是一个加以补偿的办法。但这种机会并不多，重要的是不要后悔自己的选择。

风筝只有一只，勇敢的追吧，去追回自己的理想！但也不要忘记，面对偶然遇到的选择，不要以个性为耻，让内心无悔！

《追风筝的人》读后感 篇2

作者：李祉墨

静静地合上《追风筝的人》书卷，泪水弥漫上了我的双眼。“为你千千万万遍”这一句简单朴素，却又无比深沉真诚的话贯穿了整篇**，也是最打动我的句子。

当我在书店看到《追风筝的人》这本书的书名时，就已经产生了无限联想。再看它的封面——那是一个黄昏的天空，斑斓彩云层层铺开，却被从正**撕开了一个口子，仿佛是要把人们带到更深更广远的未知世界。一只长尾巴的风筝在夕阳下翩翩起舞，在五彩缤纷的云彩上留下一个剪影，仿佛那是一场梦。

因为一个标题，因为一个美丽迷人的封面，我买了它，结果我的决定实证确的。

在接下来的阅读中，我学道了一个关于12岁的阿富汗富家少爷阿米尔和他仆人的儿子哈桑之间友谊的故事。哈桑出生时，他学会的第一个词是阿米尔，阿米尔学会的第一个词是爸爸。当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴，因为帮助阿米尔赢得追风筝大赛的冠军，而被其他富家少爷施暴时，阿米尔——哈桑最信任的最愿意为之付出的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，不敢挺身帮助哈桑。

阿米尔因为怯ward而不能站起来，因为他不能对哈桑站起来。不仅如此，阿米尔终于用卑鄙的手段栽赃哈桑，让哈桑和他的儿子永远离开他的家。

后来阿米尔移居美国，获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟，悔恨与伤痛纠结。当中年的阿米尔得知哈桑有一个艰难的消息后，他终于不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎之旅。但时间是可怕的，因为一切都变了。

最终回到家乡的阿米尔目睹了家乡的变化。战争仍在继续，人们感到厌烦。同时，我看到了荒芜的家，想起了童年和哈桑在这片土地上无忧无虑地度过的时光。也得到了哈桑的死讯。

哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……一场救赎再次开始。

故事的最后，他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中飘泊已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉。

当我看到阿米尔为了哈桑的孩子与童年宿敌生死相搏差点失去性命的时刻，我顿悟了，这都是他应该负的责任，替他父亲赎罪也好，替他自己赎罪也好，就算死，他也必须把哈桑的孩子夺回来抚养**。搏击的场面血肉模糊，让我不能想象，可是我知道，阿米尔在做可能是他人生中唯一的一次自我救赎。他对哈桑有着深深的遗憾，这足以让他终生后悔。

其实，我也觉得阿米尔的人性并没有消失。对待侄子，他深爱哈桑对待自己。

事实上，我们每个人都是阿米尔。人性的自卑和高贵常常交织在一起。我们每个人身边都有一个拉希姆·汗。在阿米尔最困惑的时刻，我们及时指出了让阿米尔再次成为好人的方法。我们每个人身边都有一个哈桑，他用善良和美丽装饰着我们的生活。

在书的结尾，阿米尔对哈桑的孩子索拉博说。

“为你，千千万万遍。”

哈桑应该也听得到。这一次。是阿米尔一再请求哈桑原谅。

追求自己对自己因为懦弱犯下过错的原谅。**最后两字是“我追”，我想这不仅仅是追求童年时代风筝大赛的风筝，更是在渴望一份真诚善良的人性的回归。眼泪又流了下来，我相信有一天，无论是在书本上还是在生活中，人性的原始纯洁都会回来。

我相信风筝就是线，引领着一个人类救赎的故事。每个人都在追逐着，有人为了曾经的承诺追逐，为了将来的幸福追逐，为了现在的友情追逐。追逐那些他们曾经遗失的，藏在心底的和衷心期盼的。

“为你，千千万万遍”，绕了一个大圈，越过了一年又一年，才知道原来那个追风筝的身影，那句“为你，千千万万遍”，才是最能打动我，同时刺痛我的所在。

《追风筝的人》读后感 篇3

岳伟利很早就听朋友说过《追风筝的人》这本书很好看，很有教育意义，是一本净化心灵的好书，但是各种原因，一直没有来得及看，最近终于将这本书看完了，确实是感慨颇深。

与我们以前看到的不同，这是一本有历史背景的书。故事发生在阿富汗的一位少爷和他的仆人之间。在阿富汗那种宗教历史深厚地国家，有钱有地位的人那才是真真切切的高人一筹。小少爷阿米尔从小养尊处优，过着一般人都不敢奢望的生活，陪着他的仆人哈桑不仅是下人的儿子，本身还有缺陷，是个有兔唇的孩子。

但是优越的生活并不一定就是完全幸福的，阿米尔最最渴望的父爱爸爸很多时候不能给与，造成了阿米尔的胆怯、自私，甚至通过说谎话来的得到父亲的关注，让人感觉到甚是可怜。相反的是，哈桑虽然低位低下，但是他的心灵透彻的如一块水晶。当然，中间发生了很多事情，故事的高潮应该是一年一度的放风筝比赛。

阿富汗的放风筝已经不单单是简单的风筝比赛，更多的是关于荣誉以及孩子渴望胜利表扬的那种求胜比赛。哈桑是个放风筝的高手，而他的少爷正是想通过这场比赛来得到爸爸的关注，然而，事情哪会那么顺利，当看到兔唇的哈桑拖着血淋淋的身体也要誓死帮少爷抢到风筝的那一刻，我真的是很震撼。“为你，千千万万遍”是一种怎么的信任和爱护，可这时候的阿米尔懦弱、恐惧，他辜负了哈桑对他的信任，他自以为他把哈桑赶走就能当那件事没有发生，可是人往往客服不了的是自己的心魔。

直到阿米尔踏上重返阿富汗的道路，也就是救赎之路，我才觉得阿米尔有点勇敢。阿米尔虽然性格懦弱，可当是毕竟也是孩子。阿米尔大师能说的第一个字是父亲，哈桑能说的第一个字是阿米尔。

那就是他们一生最重要人的名字。阿米尔为了得到父亲所有的爱，不惜建立哈桑家族，为自己的主人哈桑，受尽屈辱，最后献出了自己的生命。

是阿米尔错了吗？他胆小、懦弱、自私。当他看到哈桑被一群阿萨德欺负时，他假装不知道。但他在逃跑的那一刻，心情是多么复杂。

最终他确定“为了赢回爸爸，也许哈桑只是必须付出的代价，是我必须宰割的羔羊……他只是个哈扎拉人，不是吗？”事实不是这样的，哈桑还是阿米尔同父异母的亲弟弟。然而，当他父亲生命的秘密被揭露时，哈桑已经死于战争的枪口下。

是哈桑错了吗？我为他的不幸感到难过，为他的忠诚、天真和善良所感动。但在经历了一系列的事情和看到主人对他的态度后，哈桑还会认为这值得吗？

他为什么还要一次次的献身？难道他也任务自己只不过是一个低贱地仆人吗？或者对于阿米尔，谁愿意付出一切，我们不知道。

这也许对他来说是一个美好的结局。

但有一点是肯定的，无论是阿米尔还是哈桑，都没有错。他们都是无辜善良的孩子。因为种族的原因，他们有高低之分，被迫走向世界的两极。这个故事震惊了每个人的灵魂。也许真正灵魂的救赎就是平等待人，互相珍惜。

每当风筝放飞的那一刻，我都要问自己，“我们是否真的珍惜所有的一切？”这就是最好的答案。

《追风筝的人》读后感 篇4

我终于看完了《追风筝的人》这本书，看了很多遍，自己也不知道是为什么，至最后一次，居然看到入迷。

人生有很多的不幸，但我们不能总是抱怨这，抱怨那。而要学着面对人生.本书的主人公阿米尔的朋友哈桑就是这样的一个人.他的母亲很小就抛弃了他和他的残疾父亲.他们遭受着众人的耻笑和不屑的眼光,他们难过悲伤但并没有放弃生活的希望依旧在这阿富汗这片土地上找寻着他们自己的天地。

我们的童年都是很美好的。似乎就是和*一起度过的某个懒洋洋的悠长夏日。

鲁迅先生是这样看待悲剧的，”悲剧就是把美好的东西毁灭给人看”. 阿米尔和仆人的儿子哈桑参加了阿富汗传统的斗风筝比赛。要赢得最终的胜利，还必须追到被他最后割断的风筝。哈桑是当地最出色的追风筝高手，他替阿米尔去追，承诺阿米尔一定追到。然而，风筝追到了.哈桑却被几个少年抓住耻笑与伤害哈桑.阿米尔目睹一了,格软弱的他却选择了袖手旁观，并再次错误地选择了逼哈桑离开家门。

当苏联入侵阿富汗，阿米尔和他父亲亡命出逃，阿米尔远迁美国，但他对哈桑的负罪感未减，后来他知晓了有关家庭的巨大秘密，原来哈桑是他同父异母的.弟弟。为了找回“再次成为好人的路”，阿米尔重返阿富汗，而哈桑已死，阿米尔在被拳击的捶打中我看到了久违的感动,那是一种勇敢,一道动人的风景线,一瞥惊鸿的亮光.阿米尔最终救出哈桑的孩子找到“再次成为好人的路”!

其实，风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情，也是忠诚、友善、勇敢……而对阿米尔而言，童年时的那次追风筝，他的自私、怯懦伤害了哈桑，他在对友情的背叛中也丧失了自己的最美好的心;而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径，追风筝成为阿米尔成长史中的仪式!也是一种对希望的寄予。

或许我们都是追风筝的人，每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

《追风筝的人》读后感 篇5

在卡勒德·胡塞尼《追风筝的人》的小说中，讲述了两个小孩与风筝的故事，故事的背景发生在，按时间顺序从童年讲到成年，12岁的__富家少爷阿米尔和仆人家的孩子哈桑与仆人情同手足，但是，在一场风筝比赛之后， 由于阿米尔在哈桑遭受伤害时没有为他挺身而出，之后的生活，令阿米尔感到自责和痛苦，他狭隘的心逼走了哈桑，以为这样会好受点，最终也难逃心中的噩梦，之后，他阿米尔和父亲逃亡到美国生活，长大后的阿米尔依然对童年的阴影难以忘却，他无法原谅自己对哈桑的背叛，为了赎罪，他选择回到自己的故乡，希望能为他做点什么，最后他发现了一个惊天的秘密，哈桑是自己同母异父的兄弟，他终于理解了为何父亲以前那么在乎哈桑，最后他带回了哈桑的孩子，在故事的结尾仍以一场风筝比赛结尾。 在这个残忍又美丽的故事中，童年的美好和友情，只因一个懦弱的袖手旁观毁于一旦，哈桑对阿米尔的忠心确实感到了我，那句“为你，千千万万遍!”读起来总是那么荡气回肠，哈桑为阿米尔追的何止是风筝，故事总会告诉我们一些道理，就像书中所说“我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱,总是自欺欺人的去相信那些美丽的谎言,总是去掩饰自己内心的恐惧,总是去逃避自己犯下的罪行。但事实总是,有一天,我们不得不坦然面对那些罪恶,给自己心灵予救赎。”阿米尔对哈桑的背叛就是出于自己内心的懦弱，这样的一次懦弱让阿米尔的生活留下了一段阴影，.因为社会地位的差距，阿米对于哈桑有种先天上的优势，因此两人永远不可能成为真正意义上的朋友。阿米便能将性格中的“恶”暴露在哈桑的面前。或许对哈桑来说，阿米尔是他内心真正的朋友，但是哈桑并没有走进阿米尔的内心，，为了得到父亲的认同，他甚至眼看哈桑被人强暴，而仅仅是为了保住他的蓝风筝。他对哈桑感到愧疚，想让哈桑打还他，想让他们就此扯平，可哈桑还是什么都不做，甚至把烂果子抹在自己的脸上，哈桑还是如此深的在包容他，信任他，爱他。他平静的外表下掩藏着一股找不到出口的洪水，愧疚和怕人发现的寝食不安在折磨着他。他依旧将他的恶发泄到哈桑身上，只因为他是仆人，他是弱势的。哈桑被他逼走了，他似乎是找到平静了。可是在哈桑走好，他并没有如愿以偿忘掉这段不愉快的经历，蓝色风筝代表着什么，哈桑追拼命为他追着，读这本书，让我们觉得这是一个机会，一个抛开罪恶感，重新找回那份纯真善良的自我的机会。

虽然在我们的童年没有这样的社会等级之分，所有的孩子都是一样的，但是孩子间的快乐还是相似的，看这本书的过程总能让我回忆起自己的童年，那些我们曾经一起度过的快乐时光，多年以后，天各一方。童年的友情简单而纯粹，大人眼中的瞎胡闹总是我们快乐的根源，回忆，现在也只剩回忆，回不到的过去，阿米尔回到故乡只为一场心灵的救赎，可是他回到的地方，早已物是人非，哈桑去世了，我们知道有些事永远没办法弥补，他为了带回哈桑的孩子，总算为哈桑勇敢了一回，哈桑以前为他的千千万万遍，而他为他的一次已足够。

有时候，我在想，如果当时阿米尔挺身而出，那结果又会是怎样呢，那样他们间的友情会不会天长地久呢，会不会一直这样快乐地过下去呢，当然这些只是如果，天空中那只蓝色的风筝，应该是一种友情吧，一种为友情赴汤蹈火的执着，所以哈桑奋力追赶。

小说最后的结尾，在又一场风筝比赛中，阿米尔问哈桑的孩子索拉博：“你想要我追那只风筝给你吗?”在心里有一个声音，那就是那句“为你，千千万万遍。”

转身，阿米尔去追那只绿风筝，他看到了第一片雪花的融化，冬去春来，他在一群孩子的尖叫中奔跑。

或许，阿米尔的恶梦结束了，他在追那只象征着某种东西的风筝，而我们呢，我们的风筝是什么颜色呢，每个人都有一个属于自己的风筝，阿米尔在追，我们也应该去追，不是吗?

第二篇：追风筝的人读书心得

也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追，让我们一起追寻那人格的风筝。

12岁的阿米尔是一位__的富家少爷。他本与仆人哈桑手足同情，但在一次风筝比赛后，发生了一件让阿米尔无比痛苦，无比自责的事。因为那件事，他逼走了哈桑，不久后自己也随父亲去了美国。成年后的阿米尔因无法原谅自己对哈桑的背叛而再次踏上故土，却发现了一个惊天谎言。他一点点探索着，看着战争中__的惨状，历经千辛万苦终于找到了已经故去的哈桑的儿子，拉回了那只他丢弃了的人格的风筝。

说实话，我并不喜欢这样带“悲”的作品，但在长长的叹息之后，我却感受到了无比的震撼，那只飘荡着的风筝线也悠悠晃晃地系在我的心上。在书中，阿米尔追寻着的似乎是他与哈桑的友谊，是他不再内疚的，变得勇敢起来的心。

原本的阿米尔是懦弱的，无法保护也无法面对自己的伙伴，好在追寻中他还是找回了失去了的心。可是，在生活中，每一次伤害都可以弥补吗?不是的，有的风筝将再也寻不回来。不得不说阿米尔是幸运的，而我也曾有过类似的幸运的遭遇：那件事发生在20__年的暑假，我刚刚学会站立的小表弟来我家玩。一次没人时，我的脚不小心扫到了他，还站得不是很稳的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面对妈妈的责问，我违心地说：“是他自己摔的……”还好，我最后还是说出了真相，拉回了那只差点飘离的“风筝”。

细细想来，我似乎比阿米尔更幸运，因为他与哈桑是再也回不去了的，他的“风筝”已是残缺。而在这“风筝”的背后，附着的是人性，是诚实、勇敢、善良的品质，是我们人格的一部分。只有不失去我们的“风筝”，才能算一个真正的“人”。

像原本少年时的阿米尔，他那懦弱的表现使他的“风筝”丢失，在日后的几十年中他都是在后悔与自责中度过，这也是惩罚。直到他重踏故土后，他那不顾一切的救赎才让正义回归，但“风筝”还是残了，这也意味着他在今后的日子里还得一刻不停地追寻，追寻那只对他来说无比重要的“风筝”

阿米尔的“风筝”丢了，又被追回。而你的呢?你可曾丢失了你那只带有你人格的“风筝”?在那飘荡的风筝上也有着一份对人命运的掌控。不论因什么，也不论为什么，让我们一起去追寻吧!一起找回我们的那只“风筝”，并将它好好保存，永远不再丢失。你愿意么?

让我们一起追寻那只人格的风筝。

《追风筝的人》读后感 篇6

《追风筝的人》读后感1

《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有很华丽的文笔，他仅仅是用那淡柔的文字细腻 的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎。当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力与侮辱时，阿米尔——哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音，

这是一本令人震撼的，看完后也让我有很多感想，其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实， 对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。开头和结尾重叠在一起，成为两幅相似的画面：广漠的天空，雪花飘落，空气寒冷而清澈，追风筝的孩子们欢笑着奔跑，追逐飞逝的光影。这一幕在不同的地域，不同的两代人之间反复地上演着，但每一次的重复之间，生活都发生着剧烈的变化，这幅画面也随着主人公命运的变化被不断染上新的颜色，从孩童天真的视野堕入世事变迁的悲哀之中。

可命运的指针并没有停止，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结。当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……。

一场救赎再次开始。故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来……书的后半段写得是主人公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。阿米尔的结局，相比较而言，是幸福的。他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。

作者用细腻平淡的笔触，为我们真实的还原了阿富汗喀布尔，娓娓道来一段人性的救赎。语言平实而力透纸背，感强烈真挚而不造作，仿佛一位老朋友向你诉说他曾经的故事。“为你，千千万万遍！”铭刻在心底的声音是永恒的忠诚誓言，哈桑坚定澄澈洞察一切的眼神从一个少年的眼中直达另一个少年的心扉二十多年来不停歇地煎熬拷问着懦弱的灵魂。亲情、友情，欢笑、背叛，汗水、血水，树荫倾泻的阳光，顺窗而下的雨水，最珍贵的感情，最鄙夷的沉默，独自咽下的泪水，难以置信的身世，执着奉献的生命，连同风筝和那张带着兔唇的圆脸在阿富汗这片被宗教信仰与真诚热情缠绕，被战火摧残的土地上交织成震撼人心又回味悠长的交响曲：“为你，千千万万遍”……

书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。

也许故事的结局并不完美，也许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。

《追风筝的人》2

《追风筝的人》是美籍作家卡勒德·胡赛尼写的,他原是阿富汗人,后随父亲迁往美国,本书几乎是他的亲身经历,他立志拂去阿富汗普通民众面孔的灰尘，将背后灵魂的悸动展示给世人，《追风筝的人》是他的第一本书，也是我最喜欢的书，里面的感情很细腻，真真做到了他想要表达的，甚至更多。

《追风筝的人》讲述的是12岁的阿富汗少爷阿米尔和他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者也并没有用华丽的词藻来修饰，他只是用很平淡的语气，很简单的语气，但却描绘出一个带来人心灵上的伟大震撼的故事。12岁本该是一个快乐的时期，事实上在风筝比赛前啊米尔和哈桑是这样的，但是在那一天，在哈桑以为他最爱的最好的少爷会来救他时，阿米尔却应自己的懦弱而默默蜷缩在角落里注视着，等待着哈桑被其他富家少爷的施暴和侮辱结束，阿米尔一直无法原谅自己对哈桑的背叛，但是哈桑却对阿米尔一如既往，即使以后美国和阿富汗爆发战争，他还是依然坚守在那座粉红的老房子里，即使是被美军用枪指着脑袋还是不肯退缩。他是一个这么单纯的人，仿佛永远都是12岁的那个少年，不曾因为时间而改变什么。

后来，当阿米尔知道哈桑其实是他同父异母的哥哥时，他痛苦并悔恨交加着。他在听到哈桑的消息时，不顾一切即使那时阿富汗还在战争中，他毅然回到了他的家乡，踏上了他的救赎的旅途。在他和哈桑在一起的日子里哈桑永远用他那双如黑宝石般晶莹的眼仁跟他的小主人说:‘’为你，千千万万遍。‘’回到家乡的阿米尔，看到了荒废的家，看到了战火纷飞，看到 了人们为躲避战火的艰辛，也看到了儿时的老管家，得知了哈桑的死讯，但是哈桑的儿子---索拉博却被阿米尔儿时的宿敌抓走了，命运有时就是这么奇怪，绕了一圈，有些人谢幕了，可是该面对的仍然还在，每个人都需将自己的戏份演完，于是阿米尔毅然决然的去救索拉博，以生命为代价。

索拉博这个饱受苦难的孩子，几乎失去了一切表情，只有在说起阿米尔和哈桑儿时的玩具时才会有所反映，但是这又有什么呢，阿米尔将用他的一生来爱这个孩子，这是他一生的救赎。作者用他那平淡细腻的文笔挥洒出书中种种的亲情，友情，勾勒出人性的本质和救赎。而哈桑坚定清澈的眼神透过了另一个少年的眼瞳传递给阿米尔，在那战火纷飞的年代一遍一遍的在说着"为你，千千万万遍'。犹如一首交响曲不断回想在另一个少年的这几十年来一直不断收到煎熬和拷问的灵魂。

作者的笔犹如一把尖锐的刀，将人性刻画得如此真实而残酷，又或是因为真实而残酷，但是却又让人莫名的感动。书中对感情的描写有时会被自己带入现实中，折射出自己内心的情绪，让人无处可逃。例如对别人信任时的回复，面对亲情的欺瞒时的痛苦和恼怒，危急关头的抉择和慌乱，失去亲人时的无助，悲伤和孤独，伤害别人时的犹疑和内心的谴责，赎罪时的愧疚…这些情感当他们来临时有如潮水不可抵挡，显示出人性最真实的一面，让我们无法辩驳，真实细腻到让人有如亲身经历，不可遗忘。

也许结局并不完美，并不让人满意，可是这却是最真实的，最好的，阿米尔的救赎并没有结束，人们不在索拉博的未来，但是阿米尔会照顾好他的不是吗？风筝承载着他的童年，现在或许也将承载着另一位少年的童年，追风筝的人，就像我们追逐自己的梦想一样，有时我们必须为了自己的伙伴披荆斩棘，勇往直前，有时我们必需为了拯救自己的灵魂去救赎，有时我们必须为了自己的幸福在痛苦中寻找希望。

你们的风筝里又将承载这什么呢，爱情，亲情，友情，梦想…无论什么，它都是我们最珍贵的风筝。

读后感精选: 《哈姆雷特》读后感篇二

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会能够给人努力向前的动力。心得体会的内容具体要怎样写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“读后感精选: 《哈姆雷特》读后感篇二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我认为哈姆雷特这段独白是他性格的转折点，是哈姆雷特从延宕转入行动的关键。从表面看来是不错。但问题是，以哈姆雷特对生命价值的偏爱，怎么会在一受福丁布拉斯士兵的刺激就“只许有流血的念头”呢？哈姆雷特准备流血以及要让别人流血的念头像他对生死的思考一样是主动选择的结果吗？

哈姆雷特的延宕与行动之间如果没有必然的联系，哈姆雷特的性格必然是不统一的。从哈姆雷特的独白看，哈姆雷特尽管下定复仇的决心时，也没忘记对生命价值的思考。他的内心深处还在不断地询问生命意义何在的问题。他说：“可是究竟是由于。禽兽的健忘呢，还是因为把后果。考虑得过分周密，想来想去，只落得一分世故，三分懦怯——我实在不知道为什么一天天过下去。只管在口里嚷“这件事一定要做”，而明明有理由，有决心、有力量、有办法。叫我动手啊。“为什么一天天过下去”。

这样有关生命价值的问题，在哈姆雷特此时此地还根本没有得到解决。所以，在第五幕的“墓园”一场，哈姆雷特面对“骷髅”尽管是不断地在调侃！

我们一步步想象下去，不会想象到亚历山大的最高贵不过的玉体叫人家拿来当烂泥给酒桶塞塞孔眼吗？”

哈姆雷特看到了生命的变化之快与脆弱，看到了死亡对于生命的剥夺，如果假以时日，哈姆雷特也许会沉思出生命的真正意义及给自己的复仇寻求到价值。但是，在一系列事件的因果性中，哈姆雷特对生命沉思的心性缺少发展与成熟的时间。“我到处碰见的事物都在谴责我，鞭策我起来复仇！”这句话流露出了哈姆雷特在选择流血时的无可奈何的心态。重整时代的任务逼迫着哈姆雷特匆匆上了战场，而终因误杀波乐纽斯，被克劳狄斯所利用，最后落得了悲惨的结局。

哈姆雷特是单纯的，他向往一种理想的人与社会，在发现生活的真相是那样恐惧之后便不禁产生了幻灭感，对生活失去了乐趣，他想改变现实，却找不到途径，他甚至越发感到只有死亡才能终止那心灵之中的无限悲苦。

也许就是像哈姆雷特这样人，在生存与毁灭之间徘徊，才会不顾一切地撕开人性丑恶的一面。生存的道路是何其的艰难，在毁灭面前，只有以自己的双手去“重掌乾坤”，哪怕牺牲自己的理想与生命。这就是我们的哈姆雷特，以自己的生命与理想去和现实的命运挑战，尽管他在残酷的现实没能完成“改造社会”，但是我想这就已经足够了。

[读后感范文] 鲁滨逊漂流记读后感(篇二)

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面是小编为大家整理的“[读后感范文] 鲁滨逊漂流记读后感(篇二)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

夜晚给了我一双黑眼睛，但我用它来寻找光明。

每当我想起这话，脑子里接踵而来的就是一个姓名鲁滨逊。那是一个令人尊敬不己的姓名，那是一个在无止尽的黑暗中寻找光明的姓名，那是一个英勇、刚毅的姓名。

虽然仅仅小说集中的角色，可鲁滨逊還是帮我留有了刻骨铭心的印像。书里的鲁滨逊虽出生于一个富有优越的家中，内心却一直期盼着一望无际的海洋，一想着要远洋航行去眼界眼界全球的宽阔。他钟爱探险，却在一次的在旅途翻船不幸遇难。他的小伙伴们无一幸免，仅有他一个人活下来了出来，漂游了一个荒岛上。鲁滨逊没有办法返乡，便只能一个人承受了这类孤独艰辛的生活很多年。他虽确实无可奈何，但是怎样存活下来才算是最重要的难题。鲁滨逊淡定从容，给自己修建了简单的居所，猎野货喂养，饮溪流为计。他自己开拓荒山，种下小麦，自制工具，生产加工小麦面粉，慢慢地能够蛋糕烘焙出吐司面包。他畜养奶羊，喝鲜羊奶，吃羊肉，凭自身的能量，日常生活得非常好。可即便如此，他仍沒有断掉回家了的想法，一直勤奋寻找着方法。直至有一天，他发觉了不幸遇难的土著人，便救下了他，为他起名叫星期五。两个人获得了溫暖的友情，鲁滨逊也已不孤单。有一天，一条美国货轮在荒岛的周边停靠，船里水手叛变，把舰长抛下在了海岛。鲁滨逊与星期五协助舰长工作制服了那帮叛变水手，抢回了船舶，并从而踏入了回乡的路。

在学《鲁滨逊漂流记》以前，我无法想象一个人该如何在人迹罕至的海岛上定居那麼长的時间。沒有衣服裤子，沒有好看的房间，沒有小伙伴，更沒有见天日的很有可能。假如将一个人与世独立，那麼他的内心一定痛楚极其，无法忍受。但是鲁滨逊沒有舍弃就算在这个荒岛上，归属于他的仅有无休止的黑喑，可他依然依靠自身坚定的信念去寻找光明。

鲁滨逊的小故事是一个热血传奇，使我遭受了非常大的启迪。沒有探险，就不容易取得成功，当出现意外产生时，应当学好应对与接纳，要像鲁滨逊一样，用一颗积极乐观的心去对待全球，对全球和明日抱有漂亮的期盼、希望与信心。

灿烂的阳光一直在凛冽的风吹雨打后，而幸福的黎明曙光，也一直会在荒芜孤独的夜晚以后赶到大家的身旁。

《理想的风筝》读后感想合集(8篇)

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。知道怎么写具体的心得体会内容吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上《理想的风筝》读后感想合集(8篇)，希望能帮助到你，请收藏。

《理想的风筝》读后感想 篇1

这篇《理想的风筝》叙写的是一位年过半百的且左腿完全被截去的中年历史教师――刘老师。

刘老师是一位和蔼慈祥、对生活充满了热爱的老师。我读了这篇文章深受感动。一个年过半百且失去一条腿的人，居然还能够以顽强的毅力站起来，去放风筝，去教书，实在是了不起。我也想到了我自己，我向来经不起挫折，哪怕是一道奥数题不会做，都会气得扔笔。有一次，我做书上的一道题，总是做不出来。我自己尽量压抑自己，可我还是气，不高兴，觉得自己没用。不仅把笔丢了，还哭了。想到这，我十分惭愧，觉得自己很没用，遇到困难和挫折就心灰意冷，不能坦然面对。刘老师也是个爱国的人，这一点我却比不上他。我并不是不热爱祖国，但我不如他。他讲到祖国辉煌历史的.时候十分激动，讲到祖国蒙受屈辱的历史时却那么悲愤。

而我，祖国在某些方面取得成绩，我不在乎。看到外国取得了很大的成绩，我却很激动，好象是自己国取得的一样。当祖国在某些方面刚刚取得突破时，我会想：才突破，美国都取得那么大的成绩了，中国才这么点成绩。好像我不是中国人，是外国人，不重视中国。我应该学习刘老师的爱国精神，做一个真正的爱国者。不崇洋媚 外，要加倍热爱自己的祖国。刘老师有着崇高的理想和追求。正因为他有着崇高的理想和追求才焕发出旺盛的生命力。

刘老师热爱生活，爱岗尽业，这种思想境界，令我钦佩。我明白了：生活不可能事事如意，一帆风顺，困难和挫折总是难免的。我要以刘老师为榜样，热爱生活、刻苦学习，以顽强的意志和毅力去放飞理想的风筝。

《理想的风筝》读后感想 篇2

在我们身边，总有这么一些流落街兴的人，常常用无助的眼睛盯着我们，乞讨要饭，当时我总会对他们投去同情的目光。当我学了《理想的风筝》这篇课文后，我改变了我的想法

《理想的风筝》这个题目很是特别，我什么是理想的风筝？读了这篇课文，我才明白其中的含义：这是一个年过半百的老人，对生活的渴望，爱与追求，是对生活春天般的热情与信心

这篇课文讲的是：我以前的一位历史老师，这位老师虽年过半百，并且失去了左腿，但仍然那么顽强，讲课时，他慷慨陈词，课下，他还常常在学校操场上放风筝，他有一条右腿和一跟拐杖，行走不方便，别人要帮他放时，他却说：不，我自己来！

这样一位令人敬佩的老师，怀着一颗有无限追求的心感染着周围所有的人。而那写乞讨者大都四肢健全，却不去劳动，到处乞讨要饭，借用别人善良的心来度过一生，又有何意义呢？我们有时也总是被一些小事压的喘不过气来，甚至埋怨或绝望，可有些人都没有想过凭自己的力量去征服或把困难压倒，总是靠着父母，我平时也喜欢靠着父母，比如：数学题做不出来，需要讲解，英语短文的意思不知道，要父母来查，每天收拾书包，要让父母来提醒，可这样的生活又能维持多久呢？

这篇课文不仅让我感受到要自己用行动去战胜困难，还让我想到一个人要有信心和追求才能达到这目标。战胜困难只是其中的一小部分，我们学习中也是一样的，如果迷失了方向，就像一只正飞在半空中的风筝，断了线，失去了方向和平衡。理想的风筝这篇文章让我想起了一句名言：困难像弹簧，你强，他就弱了；你弱，他就强。只有自己去打倒困难，朝着自己的目标出发，才会取得成功。

《理想的风筝》读后感想 篇3

《理想的风筝》这个题目很是特别，我什么是理想的风筝?读了这篇课文，我才明白其中的含义：这是一个年过半百的老人，对生活的渴望，爱与追求，是对生活春天般的热情与信心……

这篇课文讲的是：“我”以前的一位历史老师，这位老师虽年过半百，并且失去了左腿，但仍然那么顽强，讲课时，他慷慨陈词，课下，他还常常在学校操场上放风筝，他有一条右腿和一跟拐杖，行走不方便，别人要帮他放时，他却说：“不，我自己来!

”这样一位令人敬佩的老师，怀着一颗有无限追求的心感染着周围所有的人。而那写乞讨者大都四肢健全，却不去劳动，到处乞讨要饭，借用别人善良的心来度过一生，又有何意义呢?

我们有时也总是被一些小事压的喘不过气来，甚至埋怨或绝望，可有些人都没有想过凭自己的力量去征服或把困难压倒，总是靠着父母，我平时也喜欢靠着父母，比如：数学题做不出来，需要讲解，英语短文的意思不知道，要父母来查，每天收拾书包，要让父母来提醒，可这样的生活又能维持多久呢?

这篇课文不仅让我觉得需要用行动克服困难，也提醒我，一个人要有信心和追求，才能实现这一目标。克服困难只是其中的一小部分。我们也学到了同样的东西。如果我们迷失了方向，就像风筝在天空中飞翔。它打破了界限，失去了方向和平衡。“理想的风筝”这篇文章让我想起了一句名言：

“困难像弹簧，你强，他就弱了;你弱，他就强。”只有自己去打倒困难，朝着自己的目标出发，才会取得成功。

现在，我知道世界上每个人都有自己的风筝，风筝的线在我们自己手里。

文中提到的刘老师，身残志坚。他秉持着对生活的热爱和追求，依靠他乐观开朗的性格，微笑着面对生活中的每一件事，一天比一天活下来，并成功地向我们展示了顽强的生命力的一面。

也许我们的生活是残酷的，但命运掌握在我们自己手中。俗语说：“穷途末路”，但我却不这样认为。

大家都知道，张海迪5岁时的姐姐因为生病而高位截瘫。面对残酷的命运，她没有沮丧和沉沦。她以执着的信念和顽强的毅力与疾病和命运抗争。她虽然没有机会进校门，却发奋图强，学完了小学、中学、甚至硕士、研究生的全部课程，还自学了好几种大学外语。

她抱着“笑着活下去”的信念，以惊人的毅力，取得了令人瞩目的成绩。

对比之下，那些四肢健全、却不懂得珍惜自己生命的人是否应该感到惭愧呢?当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的风浪面前时，你是否想过：这是生活在考验你;你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪?

你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容?

努力工作！同学们，既然生活给了我们一个健康的身体，让我们欢笑，让我们放风筝，承载我们伟大的理想！

这是当代著名作家苏叔阳的作品。文章主要分为三个部分来描述作者对作者的崇敬和怀念。一是每次看到天上的风筝，我们都会想起刘小姐；二是作者回忆起的；三是作者想念刘小姐。

读了这篇文章后，我深受感动。虽然刘小姐是残疾人，但她有我们所没有的乐观精神。有一次，刘老师谈起女娲的创作传奇，他笑着告诉我们，女娲当时不小心甩下了左腿，这让我很感动，也增加了他对刘老师的尊重。

这真是一篇催人泪下的文章。

刘老师对生活乐观向上的态度，身残志坚的高尚品德，对生活的不懈追求，都太让我感动了。他执着于对生活的执着、热爱和追求，依靠自己乐观开朗的性格，笑对生活中的一切。

让我最受感动的还是刘老师上课时的情景，逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速一转，便转向黑板，一个年过半百的老师，一天不知要像这样做多少次。同我们身体健全的人相比，刘老师可真的太可怜了。

但正是这位残疾教师乐观向上的精神才能超越我们这样的许多正常人。自古以来，有些人就有轻生的心态，他们常常为一些不值得一提的事情而悲愤。

然而，人生难道真的一文不值吗？我觉得他们应该学习刘小姐对生活的热爱和追求，勇敢地面对生活。

俗话说的好：困难像弹簧，你弱他就强”。我们面对这个弹簧就要不怕困难，奋力拼搏，这样无论是多么强大的弹簧都会向我们低下头来。

《理想的风筝》读后感想 篇4

今天我们上了第22课，《理想的风筝》。这令我感触极深。

苏叔阳，我国当代著名作家作品有话剧《丹心谱》，《左邻右舍》，电影文学《夕照街》，《春雨潇潇》，长篇小说《故土》。生在战争年代，好不容易安定下来过上幸福生活。但是不久，又被查出有艾滋病。可他不放弃，奋斗不息。坚持写作，在对刘老师的思念中，写下《理想的风筝》。并且用向刘老师学的乐观向上的品质战胜了病魔。

我们也需要这种品质：不放弃，奋斗不息。

可是激励苏叔阳有这种品质的正是他的老师。他的老师到底有什么另作者难忘呢？我们一起来看看。

“刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。”苏叔阳还记得刘老师慈祥的相貌。

“只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说:‘······女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。’”刘老师在笑谈腿疾。他是一个多么乐观，坚强的人啊！

“他只靠健壮的右腿和一只圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。”刘老师不顾自己的安危竭尽全力在为同学们上课。

“他的腿自然不便于奔跑，但他决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。······他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。······他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：‘你们不要管，我自己来！’终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。”可见，刘老师有对生活的热爱与追求。

原来，刘老师的乐观、坚强、对生活的热爱与追求打动了作者。因而，写下这篇文章。并且，帮助作者战胜了病魔。

记得上次，我在英语超级联赛中总是想退缩，妈妈告诉我唯有自信、乐观、坚强、不放弃、奋斗不息才能战胜大家，战胜自我。我在妈妈的引导下，荣获三等奖。

看来，我们在生活中也要有乐观、坚强、不放弃、奋斗不息、对生活满怀热爱与追求的良好品质。

学过这篇课文，我真的懂得了不少。我衷心希望，大家也能像文中的刘老师一样：乐观、坚强、不放弃、奋斗不息、对生活满怀热爱与追求。

《理想的风筝》读后感想 篇5

这是读了当代著名作家苏叔阳的风筝后的一种理想感受。文章主要分为三个部分来描述作者对刘小姐的崇敬和怀念。一是每当作家看到天上的风筝，就会想起刘小姐；二是作者回忆的内容；三是写作者对刘老师的思念。

读了这篇文章后，我深受感动。刘先生虽然有残疾，但她有我们没有的乐观精神。有一次，刘老师讲女娲造人的传说时，笑着对我们说是那时女娲把她的左腿不小心甩掉的，这让我很感动，同时增加了对刘老师的尊敬。

这真是一篇催人泪下的文章。

刘翔乐观的人生态度，高尚的品德，不懈的人生追求，都让我太感动了。他秉持着对生活的执着和爱与追求，依靠他乐观开朗的性格，对生活中的一切一笑置之。

让我最受感动的还是刘老师上课时的情景，逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速一转，便转向黑板，一个年过半百的老师，一天不知要像这样做多少次。与我们健康的人相比，刘小姐真师可怜。

但正是这位残疾教师，他的乐观精神才能超越许多像我们这样的正常人。自古以来，有些人就有轻生的心态，他们常常为一些不值得一提的事情而悲伤和愤怒。

但是，生命难道真的就那么一文不值吗？我认为他们应该学习刘先生对生活的热爱和追求，勇敢地面对生活。

俗话说的好：困难像弹簧，你弱他就强”。我们面对这个弹簧就要不怕困难，奋力拼搏，这样无论是多么强大的弹簧都会向我们低下头来。

我们人一生下来，就是为了要在种种困境中茁壮成长的，面对困难，你是否高高的昂起头，挺起胸，气宇轩昂的对困难说：来吧，我不怕你。你是否会像刘老师那样乐观开朗，坦然面对？

加油吧，同学们，我们有健全的身体，就更应该像刘老师那样，勇敢面对困难，笑对生活，让我们手中的风筝越飞越高。

文中提到的刘老师，身残志坚。他抱着对生活执著的爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活了下来，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。

我们都知道桑兰吧！1998年7月21日晚在纽约友好运动会上，那时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。

导致她终生要坐在轮椅上，可她依然坚强的活了下来，而且活的很精彩。

在这个社会中，每个人都会感到沮丧，绊脚的生活。因此，在逆境中，我们应该把理想作为坚持的信念和前进的动力。

如果理想的翅膀不幸折断，那么重建一个翅膀，在理想的蓝天上飞的更高。

理想的风筝读后感今天，我读了《理想的风筝》这篇文章，文章里可亲可敬的刘老师让我久久不能忘怀。

故事的主人公刘小姐是一位和蔼可亲的老师。然而，他只有一条强壮的右腿，左腿下部被截肢。他的另一条“腿”，就是一根已用得光滑发亮的圆木拐杖。

他不为自己的腿病感到羞耻。相反，他还在课堂上开玩笑似的和学生谈论这条腿：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

扔在地上的泥土变成了人，但是有于女wa的投掷力量，有些人失去了腿和胳膊。就在那时她甩断了一条腿。”这幽默的话语，这饱经风霜的老人，在每一个听了这话的人心里泛起一阵酸涩的感情。

刘老师爱糊风筝，也爱放风筝。每当春风吹绿大地，他总是拿起自己的风筝来到校园操场。不过，他毕竟是一位患有腿部疾病的老人。像孩子一样放风筝真是不可思议。

可他做到了。他还在风筝飞上天后扔掉线绳，自己拄着拐杖去捡。他的快乐和满足使我的眼睛湿润了。

作为一名教师，刘老师教学生什么是坚强，什么是乐观；什么是积极的，什么是自我完善。他在操场上跳风筝的情景深深地印在我的脑海里。他亲手制作的美丽的风筝们，高高地飞在我的心头。

我相信每当我遇到挫折和困难时，风筝都会指引我走向成功。

《理想的风筝》读后感想 篇6

这是当代著名作家苏叔阳所写的，文章主要分为三部分来叙述作者对刘老师的崇敬及怀念。一是写作者每次看到天上的风筝，便会想起刘老师;二是作者回忆的内容;三是写作者对刘老师的思念。

读了这篇文章后，我深受感动。刘老师虽然是残疾人，却有着我们没有的乐观精神。有一次，刘老师讲女娲造人的传说时，笑着对我们说是那时女娲把她的左腿不小心甩掉的，这让我很感动，同时增加了对刘老师的尊敬。这真是一篇催人泪下的文章。

刘老师对生活乐观向上的态度，身残志坚的高尚品德，对生活的不懈追求，都太让我感动了。他抱着对生活的执着和爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑对生活中的每一件事。

让我最受感动的还是刘老师上课时的情景，逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速一转，便转向黑板，一个年过半百的老师，一天不知要像这样做多少次。同我们身体健全的人相比，刘老师可真的太可怜了。

而正是这位残疾的老师，他的那种乐观向上的精神却能超过很多我们这样的正常人。自古以来，有些人就抱有轻生的心理，他们往往为一些不值得一提的事情而悲愤欲绝。

但是，生命难道真的就那么一文不值吗?我想，他们应当好好学习学习刘老师的那种对生活的热爱与追求，勇敢的面对生活。

俗话说的好：困难像弹簧，你弱他就强。我们面对这个弹簧就要不怕困难，奋力拼搏，这样无论是多么强大的弹簧都会向我们低下头来。

我们人一生下来，就是为了要在种种困境中茁壮成长的，面对困难，你是否高高的昂起头，挺起胸，气宇轩昂的对困难说：来吧，我不怕你。你是否会像刘老师那样乐观开朗，坦然面对?

加油吧，同学们，我们有健全的身体，就更应该像刘老师那样，勇敢面对困难，笑对生活，让我们手中的风筝越飞越高。

《理想的风筝》读后感想 篇7

阳光透过窗户洒落到我的书桌上，我正惬意地欣赏一篇精美而又质朴、短小而又令我久久难忘的文章，它就是苏叔阳写的《理想的风筝》。

这篇文章讲了作者的引路人刘老师的故事，文中的刘老师左腿被截去了一半，但他并没有因此而气馁，反而是以更阳光的心态面对生活中的种种困难。它给我带来了极大的感悟，如一个大锤，不停地敲击着、震撼着我的心灵。

文中的刘老师虽然失去了左腿的下半部分，但他却说：”由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被甩掉一条腿的。“我读了这句话，心里泛起一股酸涩的感情，心酸之余，不禁感叹道：能说出这种话的人，该有多么坚强的意志啊！

刘老师热爱制作和放风筝，他不在意自己的腿脚不便，总是坚持要享受亲手将风筝送上蓝天的快乐。”他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。“字里行间，无不透着刘老师对自由的渴望和对生活的热爱。上天给他按下了暂停键，让他无法享受奔跑的快乐，但他却让风筝载着理想飞向天空，迈出了最美的步伐。读了这篇文章，刘老师的身影在我的脑海中久久浮现，他顽强的意志为我们树立了榜样。我相信，刘老师会永远活在我们的记忆中，我永远都会将他放在我心里最明亮的一角，在我遇到坎坷、遭遇挫折时，他会引领我走出低谷。我能看见，他有一只无形的手，指引我和千万个读者走向前方，看见光明。

读完这篇文章，我看见窗外的阳光更加灿烂、明媚。

《理想的风筝》读后感想 篇8

我常听奶奶说，天上的每一颗星星代表一个人，星星闪烁的光芒代表一个人的人生道路。如果你有伟大的理想，星星会发光；如果你能微笑着面对生活，星星会发光。

现在，我知道世界上每个人都有自己的风筝，风筝的线在我们自己手里。

文中提到的刘老师，身残志坚。他以对生活的执着热爱和追求，依靠乐观开朗的性格，笑着面对生活中的一切。日复一日，他活了下来，成功地向我们展示了顽强的生命力。

也许我们的生活是残酷的，但命运掌握在我们自己手中。俗语说：“穷途末路”，但我却不这样认为。

大家都知道，张海迪5岁时的姐姐因为生病而高位截瘫。面对残酷的命运，她没有沮丧和沉沦。她以执着的信念和顽强的毅力与疾病和命运抗争。她虽然没有机会进校门，却发奋图强，学完了小学、中学、甚至硕士、研究生的全部课程，还自学了好几种大学外语。

她抱着“笑着活下去”的信念，以惊人的毅力，取得了令人瞩目的成绩。

相比之下，那些身体健康却不懂得珍惜生命的人是否应该感到羞愧呢？当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的风浪面前时，你是否想过：这是生活在考验你；你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪？

你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容？

努力吧！同学们，既然生活给了我们一个健康的身体，让我们欢笑，让我们放风筝，承载我们伟大的理想！

在我们身边，总有一些生活在大街上的人，常常用无助的眼神盯着我们乞讨食物。那时候，我总是给他们同情的眼神。当我学了《理想的风筝》这篇课文后，我改变了我的想法……

《理想的风筝》这个题目很是特别，我什么是理想的风筝？看完这篇课文，我明白了它的意思：这是一位年过半百的老人。他对生活的渴望、爱和追求，是他对春天般生活的激情和信心

这篇课文讲的是：“我”以前的一位历史老师，这位老师虽年过半百，并且失去了左腿，但仍然那么顽强，讲课时，他慷慨陈词，课下，他还常常在学校操场上放风筝，他有一条右腿和一跟拐杖，行走不方便，别人要帮他放时，他却说：“不，我自己来！

”这样一位令人敬佩的老师，怀着一颗有无限追求的心感染着周围所有的人。而那写乞讨者大都四肢健全，却不去劳动，到处乞讨要饭，借用别人善良的心来度过一生，又有何意义呢？

我们有时也总是被一些小事压的喘不过气来，甚至埋怨或绝望，可有些人都没有想过凭自己的力量去征服或把困难压倒，总是靠着父母，我平时也喜欢靠着父母，比如：数学题做不出来，需要讲解，英语短文的意思不知道，要父母来查，每天收拾书包，要让父母来提醒，可这样的生活又能维持多久呢？

这篇课文不仅让我觉得需要用行动克服困难，也提醒我，一个人要有信心和追求，才能实现这一目标。克服困难只是其中的一小部分。我们也学到了同样的东西。如果我们迷失了方向，就像风筝在天空中飞翔。它打破了界限，失去了方向和平衡。“理想的风筝”这篇文章让我想起了一句名言：

“困难像弹簧，你强，他就弱了；你弱，他就强。”只有自己去打倒困难，朝着自己的目标出发，才会取得成功。

今天我们学了一篇课文，题目叫《理想的风筝》。故事讲述的是“我”一看到春天的景物，就会不由自主地想起“我”的历史老师——刘老师。刘先生的左腿从膝盖以下被截去，用一根木拐杖支撑着。

他就只靠这根原木拐杖和健壮的右腿，一天站上好几个小时，为“我们”讲课。而且，他的演讲也很精彩。他用慷慨激昂的演讲来谈论历代的民族英雄，谈到祖国近代史上屈辱的岁月，他常常哽咽。他不但上课是精神焕发，下课时也活力充沛。

只要是晴天，刘老师下课后就会在操场上放风筝。风筝在空中盘旋。刘小姐看着风筝，仿佛他的心也在向蓝天飞去。

看到这样的一幕，我感到阳光、希望、生命和健康。谁能想到，这样一个充满阳光、希望、生命和健康的人，竟是一个残疾人？我很钦佩这位刘老师，他那种热爱生命的感情，甚至连很多正常人也比不上。

它提醒我，世界上每天都有很多人自杀。虽然我不知道他们怎么了，但我不明白。生命毫无价值吗？我希望他们能从刘小姐对生活的热爱和追求中学习。当一个人来到这个世界上，不要觉得自己太平庸。事实上，一个人的诞生实一个伟大的奇迹。

生命是多么奇妙啊！一个活生生的生命，他可以走、跑、跳；他可以有自己的意支，可以随心所欲地控制自己；最重要的是，世界上没有一个生命是完全一样的。想象一下，你在这个世界上是独一无二的，没有人能与你相比，多么美妙！

如果随随便便就让自己的生命消失，那么你对得起为你十月怀胎的母亲吗？你对得起辛勤培育你的父亲吗？你对得起所有关怀﹑照顾过你的人吗？

最后，我想引用课文里的一句话结尾：一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴﹑强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？

放风筝读后感实用

投入自己全部身心去阅读自己热爱的书籍，我认为这是每个读书人都应该做的。当我们读完一本作品后，必然会产生自己的感受和体验。读后感是对书籍内容的精华和内涵进行概括和提炼，那么我们应该如何开始写自己的第一篇读后感呢？如果你对“放风筝读后感”这个话题感兴趣，笔稿范文网的编辑特意为您准备了一些相关的资讯。请收藏这篇文章，以便随时观看！

放风筝读后感【篇1】

感情需要学问吗？以往有人这样问过我，当时的我淡淡地回答，感情只需要真诚和热情，除此以外都是对感情的亵渎。

朋友是个完美主义者，举着感情的伟大旗帜从众多的追求者中选择了一个彼此心仪而又没有任何物质基础的男子，朋友说，感情应当是纯洁的，和任何外在无关的，穷，不怕，有爱就有力量，并且能够共同奋斗。

多年后，朋友再见到我，却丝毫没有幸福的迹象，她说，怎样几年后发现，一切都变了样，根本不是自我的所想，两个人磨合的几年，发现自我和他之间，得来的结果是精神没有了，物质也没有，生活只走进了低矮的峡谷——

难道我的选择错了吗，难道感情不适合婚姻的形式？

一时间，我望着她憔悴的脸，万千思绪，可我只能说，不是我们错了，而是我们不懂感情，不懂婚姻。

生活逐渐告诉我，爱，其实是有学问和技巧的，而不是只单纯地忘情地捕捉。

我想，现实里的婚姻有太多的不幸福，但归纳下来无非有三种，一种是经历过幸福的恋爱期走入婚姻，进去后发现彼此的性格根本不合——我想说，其实成熟的感情应当是一种心灵的契合，而很多人在感情的开始总以为找对了和自我匹配的那颗心，直到进入婚姻才发现，原先只是一种误解，于是才认为认为彼此性格不合，不适合一齐生活，因为总是有太多的冲突，性格上的亦或人生观价值观的差异。

这样的错误在世界的每个地方不断上演着，纯真的热情在这样的现实前显得如此的苍白无力，而这让我们明白，在感情的世界里，需要的不是眼前的热情冲动，而是一颗冷静沉着的心，能透过感情的热情面纱看到更实际的本质，那样才能避免找错了我们想要的心。

第二种是进入婚姻里的感情在琐碎的生活里，挤兑了自我的空间和自我实现的空间。

现代社会里，几乎每个人都有自我的人生目标，要实现自我的人生价值，而到了婚姻里发现，自我在那个爱的空间里享受到温暖的同时，也不得不理解着空间变得狭小的事实——两个人因为过于的熟稔而疏远或者对方发现这样的生活限制了自我实现的空间，比如为了孩子，为了什么，得舍弃自我想要的东西，而这不是每个人的初衷，于是很多的人在这样的空间开始了精神上的挣扎，感情是每个人的生存需要，而自我实现也是每个人的需要啊，而这很多时候，注定了是一种矛盾的存在！

这样想来，要经营这样的感情，得让人生做好各种规划，设计出适宜的人生布局，而这也是需要一份理性的，万不是感情里的完美想象或者毫不犹豫的纵身跃入所能做的。

第三种是婚姻里的男女在进入了热恋和新婚之后，日渐疲乏，最终渐渐失去了对对方的那份热情，而这，源于很多人之前一味的不断透支着感情的能量。

最常见的事例是此刻结婚的男女很快进入状态，朝夕相伴，到了真正结婚的时候已经毫无热情毫无幸福感了，只是为了结婚而结婚罢了。我想这样的现状仅有一个原因，那就是感情也是一种能量，爱人也是一种本事，我们在过分放纵了自我爱时的心性，过后，只能拥有着平淡和失落了，就象我们在晚餐桌前过分纵容自我的胃口，最终只落得有伤大雅的赘肉，爱，也是需要收敛和适当的节制的，而另一方面爱也是有能量的，你在婚前过分的透支了这种能量，于是在婚后只能收获着残存的余温了。而同时即便你没有之前的透支，在日复一日的重复里，我们也需要一颗善于经营感情的心，比如在过分的熟悉里制造适当的距离，让彼此都坚持一份新鲜感，比如善于在平淡的日子里制造些许的浪漫——所以，爱不只是勇敢的纵身一越，也是一种本事。

有了这样的生活体验，再看朋友的不幸福，也就有了了然于心的洞明。

感情固然是无关物质，无关外在的，可是它有关爱的本事，有关的爱的懂得，有关太多，而这，我们以往不知。

细细想来，感情最象放风筝，要想将感情飞的高远，我们得懂得让手中的线收放自如——不能一味地放，那样会跌地很快，也不能一味收，不敢放手也注定风筝飞不高，原先最重要的是在该放时就放，该收时就收，这样，感情的风筝才能飞得高和远！

原先，爱也是一种本事，真的是有学问的啊！

放风筝读后感【篇2】

《放风筝的人》读后感400字：

最近《追风筝的人》一书的读后感，指出选择善良的人永远都不会迟这一看法。

追风筝的人主要围绕着风筝与阿富汗两个少年展开。以风筝为主线，开篇描述了主人公阿米尔与仆人哈桑的悠闲时光，展现了阿富汗人民的生活面貌、虽阶级矛盾喝民族矛盾并存，但摩擦亦与温情并存。当战争来临时刻，当地人民流离失所。多年后，年少时因为战乱逃离阿富汗的阿米尔重回故地，曾经的朋友哈桑惨死。因少年的阿米尔懦弱选择不保护哈桑。导致哈桑被赶出家门。人性的黑暗显现。

成年后的阿米尔历尽艰辛救回哈桑的儿子。此刻他才感受救赎。或许看完这本书后，我们会感叹和平的重要性。我们生在和平年代，无法体会到流离失所、看不到明天希望的滋味。而另一方面，此书告诉我们，选择善良的人永远都不会迟。毕竟我们可以自由选择对待生活的方式，但是请我们再善良一些。

把善良当成事一种选择，一种福气，一种远见。因为你付选择的善良里，藏着你未来的福气。你选择的善良里，藏着你未来的路。《追风筝的人》有空值得看看...

放风筝读后感【篇3】

故事的起源在阿富汗的喀布尔。主人公阿米尔是个富家少爷，他的父亲不仅仅富甲一方，而且乐善好施、正直刚烈。阿米尔的性格里却缺少父亲的豪迈勇敢，只喜埋头读书，被人欺负也不还手。与他截然不一样的是仆人阿里的儿子哈桑，这个兔唇的男孩有着令人吃惊的户外天赋，每当阿米尔遭人欺负，总是哈桑为他挺身而出。阿米尔和哈桑虽然情同手足，却有些嫉妒父亲对哈桑的欣赏和疼爱。每年冬天的风筝大赛是阿富汗孩子们最重要的活动，用自我的风筝线把别人的线割断，然后追到那只掉落的风筝，就是赢者。阿米尔是斗风筝的好手，哈桑是追风筝的好手。那年的冬天，喀布尔迎来了最大的一次风筝联赛，阿米尔期望能在这次大赛上夺冠，以赢得父亲的钟爱。当他把最后的对手的一只蓝风筝割落时，整个赛场都沸腾了，他看到父亲在为他欢呼。追风筝的任务落在哈桑身上，哈桑果然不负所托，成功追到蓝风筝，不想被小混混阿塞夫和他的同伴们截住。哈桑不愿意交出风筝，遭到阿塞夫的强 暴。寻找哈桑的阿米尔把这一切看在眼里，却没有勇气上前救助。阿米尔得到了父亲梦寐以求的关爱，但哈桑的存在却让他内疚痛苦。最后，他不堪重负，他在父亲面前撒谎说哈桑是小偷，让父亲赶他们走。而即使是这样莫须有的伤害，哈桑也毫无怨言地承

认了。虽然父亲执意留下他们，他们还是黯然地离开了。同时离开的还有他们对真情的失落迷惑与痛楚。也许爱到极至便是相互的伤害吧。聪明自尊的哈桑父子选取了远离与隐忍。也许这就是人性的弱点，欺负弱小，用卑鄙掩盖。然而再弱小的人也有自尊与庇护。

书的后半段写得是主人公心灵的救赎。随着阿富汗政变，阿米尔随父逃到美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自我当年对哈桑的背叛。父亲去世后的某一天，已移居美国并成为知名小说家的阿米尔接到父亲的好友拉辛汗的电话，他说哈桑已死，他要阿米尔回阿富汗，要他将哈桑的儿子索拉博从战乱中的阿富汗带出来。不仅仅是正因他以前辜负了哈桑，还正因哈桑是阿米尔的同父异母的弟弟。重回故土的阿米尔得到了哈桑的独生子被以前的宿敌绑架的消息。人性的胆怯和本真在阿米尔又一次应对命运考验时做出了他早该在几十年前就做出的选取，应对以前羞辱过哈桑的敌人，阿米尔用自我的方式救回了哈桑的儿子索拉博。追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门最后又向他敞开了。阿米尔的结局，是愉悦的。他最后明白了彼此的好处——以性命为代价。

此刻难得看到好看的书了，钟爱这本书，是正因书本中那些善良的人民如哈桑，能一如既往的为兄弟姐妹付出，是不计前嫌的付出，还有在艰难的困境中，从不失望从不诅丧，坚忍，刻苦耐劳，这么正面的任务形象在日常生活中已经少见了，虽然不适合咱们此刻的社会形势，但是毕竟是奋进的，正面的能量，能触动自我。从而能够反省自我，珍惜此刻愉悦的生活，不在有问题有困难的时候发牢骚，影响自我的情绪和生活质量。

放风筝读后感【篇4】

不知道哪篇中学课文里贬斥过梁实秋，以至于我对他产生对“资产阶级”一般的憎恨。他的书未曾翻过，也不曾看过他的简介，单知道他就是“腐朽”或“落后反动”的了。

这种情感一直怀揣至工作后读研期间的图书馆一次偶遇。那天在图书馆看书碰到一个词，拿不准意思，便去字典架子上找本字典。忽然在书籍上撇到了梁实秋这三个字。那次的惊诧足足让我安静了有三十秒。然后，愧疚地翻开那本有两页砖头厚的字典，认真去廓清我的迷惑。那个词在莎剧中是个通用词，给出了一箩筐例子。这就是那个“反动、落后”的资产阶级分子的厚度了。按时下说法，他就是典型的“学霸”了，霸道至能够独编出一部字典来。不断以“体制对人的闭塞”来撵走心中的惊诧和愧疚，但那只是一种徒劳。

我是个行动力很有问题的人。即使受到这般震撼，还是没有急于找本他的著作一睹为快。和他的缘分又搁置了十年。直至今天。读一遍《放风筝》，知道他就是老北京人，童年过着八旗子弟一样的“趣味人生”，这是他的“资产阶级”渊源，也大约给他酝酿了文学素养，把寻常之事写得这样动人。

尤其是关于放风筝理由的分析，令人折服：我想这也许是自己想飞而不可得，一种变相的自我满足罢……把风筝收回来时候，心里泛起一种异样的感觉，好像是游罢归来，虽然不是扫兴，至少也是尽兴之后的那种疲惫状态，懒洋洋的，无话可说，从天上回到人间。从天上翱翔又回到匍匐地上。

这一段可谓鞭辟入里了。算是理清了我自己说不出的一个困惑或者情节。我没有放风筝的成功体验，但我确是喜欢的，至今还有一只风筝挂在我的墙上，下方恰是暖气，冬日里看那只风筝蝴蝶翩然波动。

还有我还曾迷惑为何放风筝单单在春季流行。这里也有了答案，只四个字：风劲而稳。用文学语言说明一个道理往往是饶舌的，而在他的笔下竟然这般简洁豁朗。

爱放风筝的人多半是浪漫主义者，想飞却又为现实所羁绊的人，这于我实在是一次自我发现。不知有谁说过在别人的笔下你经常邂逅你自己。此言不虚。

放风筝读后感【篇5】

在这个故事中，最令人心疼的哈桑，他没有伤害过任何人，尽管他的亲生父亲，亲生母亲，同父异母的少爷兄长都对不起他。他以一个仆人的身份智慧而勇敢地成长，为少爷打架，为少爷顶罪，为保全主人的风筝受伤害，为保全主人的房产最终被杀害在大街上。唯一对他好的是他的养父，一个残疾丑陋血统低微的老人，一个善良自尊隐忍灵魂自在的老人。

聪慧的哈桑自学了读书写字，他最大的理想就是“我梦到花儿再次在喀布尔的街头盛开，音乐再次在茶屋响起，风筝再次在天空飞翔。”然而他没有等到这一切，却喋血街头。他是那个时代那片土地上千千万万个在苦苦挣扎中却仍然坚守信仰的一个。书中的语言很有特色，苦难中仍有阿富汗人的幽默，泪中含笑，像浓浓的苦咖啡，如“一具皮包骨的躯体伪装成拉辛汗把门打开。”“阿富汗人还有其他的死法吗？”

在这本感人至深的小说里面，风筝是象征性的，它既可以是亲情，友情，爱情，也可以是正直，善良，诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人。也许每个人心中都有一个风筝，无论他意味着什么，让我们勇敢地追。

《放风筝的人》是移民到美国的阿富汗人卡勒德。胡赛尼的第一部作品。在他开始创作这本小说的六个月后，世贸大厦倒塌了。他只完成了手稿的三分之二，好在他创作的初衷是写给自己看，所以他才坚持写了下去。是她的妻子鼓励他，当别人妖魔化这个民族的时候，你可以人性化。事实是，随着时间的流逝，很多美国人民不再妖魔化阿富汗人，他们的憎恶直接发泄向军队——那些已经是魔鬼的人。

放风筝读后感【篇6】

　这世上并不是所有的事都有因果，有一种东西，没有因为，没有所以，只是付出，不要求回报。这种东西叫做爱。可是，当有些人习惯了平常的爱而熟视无睹，而理所当然，那么他们就会更加变本加厉的去索取别人的爱与付出。犯错，错过，然后便用一生去弥补。

为你，千千万万遍。这是仆人哈桑对少爷阿米尔的最真挚的话语，这是一句催人泪下的话，这是一句孩子对孩子的承诺。这两个男孩从小一起长大，一起生活，一起玩耍。哈桑是一个忠心的仆人，他爱少爷阿米尔胜过爱他自己。他为了阿米尔而打架，甚至付出了自己的最宝贵的一切。而阿米尔清清楚楚的目睹了这一切，却因自己的懦弱害怕胆怯而背叛了与他情同手足的哈桑，阿米尔的懦弱改变了他和哈桑的一切与将来的命运，友谊出现裂缝，他挽回吗?不，懦弱似乎吞噬了他，在他的心里生根发芽，他不愿去挽回，不愿去赎罪，千方百计赶走哈桑，好让自己的心灵得到一丝可笑的慰藉。

难道生活也是如此?一开始犯错，一错再错，最后错无可错终于去逃避。可是逃避可以解决什么，能解决问题的根本吗?逃无可逃后怎么办?什么也无法解决的逃避只会让自己永远都生活在愧疚与自责之中，对不起自己的良心，对不起别人的真心。这并不是我们所愿意看到的。那么只有挽回，只有弥补，只有赎罪，为自己的犯错担负起责任，才能得到心灵的解放。

不久，战乱把阿米尔父子带到美国，哈桑父子则在原来的村庄继续生活。眨眼间，十几年过去了。阿米尔有了家室，父亲也去世了。在阿富汗儿时的老朋友拉辛汗的病重，阿米尔不得不重回故园。或许也是因为那里有再次成为好人的路，他真的是决心赎罪了。可是命运翻手为云覆手为雨，却如此捉弄人，我们以为可以改变什么，可以挽回什么，可以弥补什么，却不知命运的枷锁已牢牢地套在每个人的身上。阿米尔终究还是来晚了，终究错过了哈桑。哈桑为了少爷阿米尔的房子牺牲了自己，或者说是为了他最好的朋友阿米尔!这份忠心，这份真心，这份深情，却终究被辜负了。

但是哈桑愿意，他心甘情愿，只因他把阿米尔当做他最好的朋友，即使阿米尔背叛了他。最终，故事的结尾是阿米尔收养哈桑之子索拉博，回到美国。阿米尔的心病终于痊愈，如今这句话，阿米尔对索拉博说：为你，千千万万遍。这句沉甸甸的话带满了岁月的照耀，在时间长河中熠熠生辉。

儿时的背叛，儿时的愿望，所有的所有，都在哈桑之子放飞风筝后得到了原谅与补偿。

这里有再次成为好人的路。我们都想成为好人，可是却没有人告诉我们好人的含义是什么。其实只有简简单单的几个字：问心无愧。这就是成为好人的路。

过去，风筝飘荡空中，长长的风筝线牵挂着儿时那两个天真灿烂的少年，笑靥如花。此时，夕阳红似火，一个大人和一个小孩在奔跑，在追逐!沿途拾起遗失的美好，追逐着他们的风筝，追逐着他们的人生!恍如时光倒流，放风筝，追风筝，斗风筝!

耳畔仿佛又听到了那句承诺：为你，千千万万遍。

放风筝读后感【篇7】

2018年11月26日，今天终于把这本《追风筝的人》看完了，前后加起来可能用了一周的时间，算是比较快的看完一本书，可能也是因为比较好看，所以拿出所有空闲的时间去阅读。

这本书中的人物结构很简单。整本书可能加起来有几十个人。从作者五六岁到四十出头，时间既短又紧。平凡的故事，简单的语言，让人沉浸在场景中，迷恋不已。

正本书以作者自序的方式书写，整个故事前半部分是记录跟童年玩伴一起的时光，后半部分是回忆童年玩伴的记录。作者的玩伴哈桑若隐若现的贯穿整个故事，从作者小时候对哈桑的喜爱到对哈桑的嫉妒到对哈桑的愧疚再到对哈桑的怀念，故事最后作者把对哈桑的种种感情全部化成爱给了哈桑的儿子，也是他自己的侄子。

本书中的作者原本是一个无忧无虑的少爷，他的爸爸是一个很成功的生意人，他的妈妈生他时难产而死去了，从此父子俩相依为命，但是父亲似乎把母亲的离世怪在了他的头上，对他总变现出爱理不理，而他却一心想讨好父亲，想从父亲那里得到跟多的爱，这让他的童年很疲惫，相反，他们家仆人的儿子哈桑却总能事事得到父亲的认同，哈桑跟作者一起出生一起长大，父亲对哈桑的疼爱让他觉得远远超过了自己，于是他对哈桑的感情即是好玩伴也是绊脚石。作者和哈桑总是被几个比他们大的小孩欺负，有一回因为哈桑保护作者而惹恼了那几个小孩，而那几个小孩一直在寻找报复机会，刚好在风筝比赛那天，哈桑因为追赶掉落的风筝而被那几个小孩堵住，并对他进行了**，作者看到了这一幕但是并没有勇气站出来阻止，哈桑对此并不怪作者，但是作者自己做贼心虚，内心的愧疚使他远离哈桑，甚至编造谎言来诋毁哈桑，以至于哈桑的父亲不得不带着哈桑离开作者家。

哈桑离开以后，作者过上了几天心平气和的日子，但是好景不长，因为**的侵略，让作者的家园战火连连，作者和父亲不得不放弃所有，背井离乡逃离自己的故乡，几经周折来到美国生活，在美国一切都要从零开始，作者和父亲为了生计吃了不少苦头，总算日子平稳一些时父亲却因病离世，在父亲去世前在作者的请求下父亲帮作者向同乡一个将军的女儿提了亲，并且成了亲，不就父亲就去世了。

放风筝读后感【篇8】

一名阿富汗的作家，描述两个男孩在阿富汗的成长故事，在我看来实在是不能作为**的简介，字里行间无法透露出故事中始终隐隐存在的那巨大的悲伤，像是一片灰暗的天空，压得人永远透不过气。

追风筝的人，一看到这个奇怪的标题，我就有点糊涂了，风筝？怎么追？为什么要追风筝，原来这是阿富汗的习俗，每年初春，会有盛大的风筝节，许多的孩子会把使出自己积蓄了一年的力量来使自己的风筝成为佼佼者。

在蓝蓝的天空中，有五颜六色的风筝，每条风筝线的末端都有一个勇敢的战士。当然，所有的风筝要在天空中进行决斗，就像一场盛大的搏斗，你必须要把你周围所有的敌人消灭光，你才能成为胜利，同样，你必须把你走位的风筝都打败，你才会成为万种瞩目和赞叹的焦点，那样会有无限的荣誉和光亮集聚你一身，在我们看来，这是一场孩子们之间的交流或者游戏，但在阿米尔那个时候，这对他来说具备着无尚的重要性，因为爸爸，因为父爱，他只有通过这样才能获得父亲的赞美和笑容，不再是鄙弃的眼光，他迫切需要着！再来说说追，追风筝，也相当重要，你抢到了最后一个被击落的风筝，那也预示着莫大的荣耀和完全的胜利。

于是哈桑，便担当起了重要的任务，就是把那只被阿米尔击落的风筝追到手，故事的高潮也就由此而引发，一切一切的悲伤的**都在此处慢慢浮现。

“人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，我意识到在过去二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。”从翻开这本书开始，一直就觉得故事中隐藏着让人透不过气的难过，整篇**都是以一种压抑的感觉写的，可以看的出来“我”一直在为过去所干得事而后悔和难过，阿米尔对于哈桑的歉意也许不是我们能够体会的，但阿米尔却是一直煎受着折磨，确实，对于他一个在当时只有13岁的孩子来说，那样的事情他不会处理，他唯一的想法就是不想再让自己受折磨，而这折磨的根源就是哈桑，和哈桑那为他而愚蠢的奉献精神，他觉得只要将哈桑赶走，永远不出现在他眼前，他就不用在受到良心的谴责了，但他，当时的他却不知道那错了，如果他没有在当时及时的承认错误，他真的会后悔，忏悔一辈子，这样的悔恨也许将陪着他一起走进坟墓，他将无法释怀。

从“我”的角度来描写哈桑所为“我”受的苦难，更加让读者觉得切身体验，**中，我们一直是从“我”的眼中看的哈桑，那样一个为了阿米尔少爷肯认命，付出一切的小孩，也许在他的骨子里，也许他与身俱来就被教育成了那样的性格，我最感动的是哈桑对阿米尔说“为你，千千万万遍！”这样的话能从一个十几岁的孩子口里出来，真的是让人揪心的疼，一直到了后来，他心中一直爱着的阿米尔少爷,尽管阿米尔少爷不再理会他并且还不断的伤害他，他都没有背弃他，一直护着他，原谅我，我真的被这孩子给震撼了，为他我一直觉得心里挺难受的，总觉得嗓子里有东西卡住了，让我有点哽咽。 文中多次写到“为了你，千千万万遍”是的，也许是感恩，但更多的是出于对朋友的付出。

故事的后来还在继续，阿里和哈桑一起离开了，接着**占领阿富汗，阿米尔和爸爸也被迫离开，离开了故土，踏上了去往美国的路，后来他和爸爸也一直在美国生活，并且他在美国还娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米尔的爸爸一直是一个铮铮的铁汉子，我一直这样看到。

很多年后的一通**把阿米尔又重新召回了阿富汗，回来时，他带了一个孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已经死去了，但那个孩子和哈桑一样，像是以前的哈桑一样，但唯独少了一样，就是不再微笑了，眼神一直那样的空洞，那个孩子一直悲伤着。风筝，又是风筝，一次偶然的放风筝得机会使得那可怜的孩子轻轻的拉扯了嘴角，其实不管那孩子经历了多少，他永远也只是个孩子，就该简单的生活才对。

“我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中间奔跑。但我不在乎。

我追赶着，风拂过我的脸，我的嘴唇上挂着一个大大的微笑，就像潘杰希尔峡谷的微笑。”**的结尾又提到了风筝，从风筝中来，又回到了风筝中去，也许这是最好的结局，很多年前，哈桑为阿米尔追风筝，“为你，千千万万遍”，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，“为哈桑，千千万万遍”。 是的，真正的友情延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。

从这篇**中，我看到了人与人之间的相处，哈桑为了阿米尔可以千千万万遍，而阿米尔由于自己的私心，或者说由于自己的地位，对哈桑为自己所做的一切竟让视为理所当然，而后的一切真相又让他再后悔与自责中渡过，从这里我认识到无论对于谁，我们都应该尊重，并且要抱着感恩的心，何况是对一个敢于为自己付出一切的伙伴。同时我们遇事要善于思考，要沉着冷静，以免犯下错误，一辈子在后悔与自责中度过，当然人生可能遇到一些我们可能无法结局的事情时也要善于求助。

另外，**中描绘的战争给人民带来的苦难不言而喻，以致哈桑的儿子索拉博不愿面对现实，沉默······以及阿米尔父亲的为人知难处，在我眼里，他是一个伟大的父亲，因为他处境实在太艰难，尤其是在得不到理解的情形下，很容易让不懂事的孩子误解，这也是**悲剧的一个原因。

放风筝读后感【篇9】

昨日，最后顺利的把《追风筝的人》看完，这本书，我以前看了四遍，前面三遍，总是在匆匆开头后放下了，自我也不明白是为什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交车上也舍不得放手。

故事情节不算复杂，却偏偏掺杂了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，纷纷交杂纠缠在一齐，在那兵荒马乱的社会中，抽丝拨茧般的将人性一层层的展此刻读者的面前。被社会认可的阿米尔，拥有继承父亲一切的权利，财富荣誉诸如此类，但与此相伴却也承担了父亲的愧疚，在父亲疼爱的同时，也被父亲所嫌恶，他渴望得到父亲的全心疼爱，却又对父亲充满敬畏，于是他嫉妒，胆怯。不被社会认可的哈桑，以仆人的身份与阿米尔一同长大，受到老爷的格外疼爱，也始终最是忠诚的陪伴着阿米尔，即使再害怕，即使被阿米尔背叛，也依旧能够为阿米尔挺身而出。他单纯，诚恳，始终有一颗赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，终日惶惶不愿与哈桑在一齐生活，因此陷害哈桑的阿米尔少爷一向活在愧疚痛苦之中，得不到自我的原谅;而直到生命的最后一刻，一向为阿米尔付出的哈桑，纵然一生忐忑，却始终活的真诚。

直至数十年后，阿米尔才从父亲的好友口中明白真相，为什么父亲对自我时有厌恶，为什么父亲总是格外疼爱哈桑，只因他们是同父异母的兄弟，这样一个弥天大谎，是父亲对自我对阿里，对哈桑无言的愧疚，却成为了阿米尔自我救赎的一个转折点，而当明白哈桑为了保护父亲在阿富汗的屋子，那座倾注了父亲的精力，承载了他们所有欢笑和痛苦的家，死在入侵者的枪下，哈桑的孩子成为孤儿流落的时候，阿米尔最后踏上了那条再次成为好人的路。

追风筝的人读后感集合

认真读完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的《追风筝的人》读后感1000字（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

追风筝的人读后感 篇1

"许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，我意识到在过去二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。"

《追风筝的人》，这本书已经读过三遍了，每一遍都会被深深的感动。我始终在追寻，到底触动我的是什么？那柔软细腻的笔触，那毫无矫揉造作的描写，那关于童年的跳动，那罪恶的定格，那救赎的可贵……

"为你，千千万万遍"

故事发生在阿富汗的塔布尔，就像在世界的任何一个角落，这里有世界上最美好的东西和最丑恶的东西，友谊、忠诚、信任，背叛、歧视、自私……

童年，是孩子们的天堂。阿米尔和哈桑，在一个富裕家庭长大的两个亲密无间的主仆，一起爬树、一起搞恶作剧、一起看电影、一起放风筝，一起在树上刻下"阿米尔和哈桑，喀布尔的苏丹"……我喜欢所有的这一切的描写，那么亲切、自然、童趣，那微妙的'幸福悄悄的在心中蔓延着，蔓延着……

阿米尔和哈桑，"无论如何，不是一般意义上的朋友"，"因为历史不会轻易改变，宗教也是。最终，我是普什图人，他是哈扎拉人，我是逊尼派，他是什叶派，这些没有什么能改变得了。没有。"这些"不能改变的历史"，给了阿米尔背叛的勇气和借口，并最终背负着这个罪恶。在那场追风筝的比赛中，那那条小巷之中，在那打开父亲心门钥匙的蓝风筝与对友情的背叛中，我们再也看不到阿米尔眼中的澄清与欢愉。

对阿米尔来说，美国是个埋葬往事的地方。但，往事终究会自行爬上来，你会发现，原来它从未离开过你。

一条救赎之路，一条"再次成为好人的路"。

追风筝的人读后感 篇2

《追风筝的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡赛尼（KhaledHosseini）的第一部小说。

小说讲述了两个阿富汗少年关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事，不仅表达了对战争的控诉、还对阿富汗种族问题和宗教问题有深刻的反映。

这是一个赎罪的轮回，奉安拉之名，皈依内心善良的冲动，洗刷先前的罪恶，在拯救他人的过程拯救自我。

小说以风筝为主线，以第一人称的角度讲述了阿米尔的人生故事。

12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者用淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎。

当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力与侮辱时，阿米尔——哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音。

可命运的指针并没有停止，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的'兄弟时，悔恨与伤痛纠结。

当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米，一场救赎再次开始。费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。阿米尔终于明白了彼此的意义——以生命为代价。

书中亲情，友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……

这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。

"为你，千千万万遍！"铭刻在心底的声音是永恒的忠诚誓言，哈桑坚定澄澈洞察一切的眼神从一个少年的眼中直达另一个少年的心扉二十多年来不停歇地煎熬拷问着懦弱的灵魂。

追风筝的人读后感 篇3

“我追。”短短的两个字后，这个故事迎来了结局。《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼所著的长篇小说，以温暖细腻的笔触描绘了人性的本质与救赎，全篇充斥的复杂情感曾使多少人潸然泪下。

故事里，阿米尔和哈桑是从小一起长大的玩伴，不同的是，阿米尔是一个小少爷，而哈桑只是一个仆人的儿子。但，“喝过同样的乳汁长大的人就是兄弟，这种亲情连时间也无法拆散”。

哈桑很擅长追风筝，他甚至不必抬头看着风筝下落的轨迹，他知道风筝将会落在哪里。也没有为什么，他就是知道。同时他也是个勇敢忠诚的孩子，他纯真，他善良，他坚强，他也知道为了他的小主人，他会拼命地把风筝追回来。

所以在一年一度的风筝比赛结束后，当阿米尔要求哈桑帮他追回风筝的时候，哈桑对获胜的阿米尔说：“为你，千千万万遍。”然后他转身，他追。

但悲剧紧接着发生了。阿米尔去寻找替他追风筝却久久未归的哈桑，他最后在一条狭窄的`胡同里找到了他——和几个常常欺负他和哈桑的不良少年。他看到他们把哈桑堵在角落里。但他却躲了起来。懦弱的阿米尔从不敢在强权面前奋起反抗，所以在哈桑无数次站在他身前保护他后，在哈桑最需要他的帮助的时候，面对强权，他退缩了。

从此以后，面对哈桑，阿米尔有了一种负罪感。于是他想尽办法，他诬陷他，希望能够赶走他。也许看不到哈桑，能让他心里的负罪感减轻。

阿米尔的父亲曾试图挽留，但哈桑还是和他的父亲一起离开了。当后来战火终于烧到了阿富汗，阿米尔也与他的父亲一起迁到了美国。

多年后，在美国，阿米尔考上了本科学院，还娶了一个美丽的妻子。但他终究无法原谅自己当年对哈桑的背叛，于是他离开了美国舒适安逸的生活重回土——战乱后惨不忍睹的阿富汗。他找到了哈桑的遗孤索拉博，在阿塞夫——当年欺凌哈桑的不良少年的领头人——那里。他要把索拉博带回美国，他渴望消除自己心上那背负了整整四分之一个世纪的悔恨。于是当他再一次面对强权，他终于站了起来。

他给予索拉博温声细语的宽慰，以求消除这个可怜的孩子心中那层厚重的屏障。他和他的妻子带着索拉博去放风筝，并用风筝线勾断了另一只向索拉博挑衅的风筝。在风筝下落的时候，他问索拉博：“你想让我为你追回那只风筝吗？”男孩看着他什么都没说，但他轻轻点了点头。

阿米尔笑了起来，他对索拉博说：“为你，千千万万遍。”然后他转身，他追。

也许在这一整个故事里，风筝代表的就是每个人心中的光明与希望。它可以代表勇敢、忠诚、纯真、善良、坚强……希望我们都能追逐心中的风筝，岂能尽如人意，但求无愧于心。希望我们在追到风筝的那一刻，能仰望蓝天，告诉自己，这一生，我活得无怨无悔。

追风筝的人读后感 篇4

公司楼下开了一个书店，每天中午的休息时间我就去翻翻书。

《追风筝的人》是朋友在BLOG上推荐的，她说看了欲罢不能，激起她了解阿富汗的冲动，于是她又看了这个阿富汗作家的第二本写阿富汗的书《灿烂千阳》。

第一本我已经读完，第二本读到一半，有点读不下去了。作者的语言太贴近生活，两本书很相似。

其实读完第一本，我感受颇多，两个阿富汗小孩一起长大，其间经历了太多我们想象不到的事情，这些故事激发我思考“朋友的真正含义”。书中真挚、细腻的语言十分生活化，让我读起来很流利；但故事却很是沉重，读完让人忧郁，也许作者就是想让读者了解阿富汗人性中抑郁产生的'原因。

书中男主人公对儿时伙伴的感情，从愧疚，自责，到了解真相后冒着生命危险面对过去自己懦弱的一面，主人公的心路历程与故事的情节一起跌宕起伏。

第二本书还没读完，感觉两本书的情节很相像，只不过是刻画了两个女性的成长经历，也不知道是译者的原因还是作者刻意的结果，书中一些场景的描写都十分的相像。弄得人经常把两本书的内容混了一起。

总之，两本书让我了解了阿富汗这个陌生的国度，了解了那儿人们的生活习性，经历的灾难和他们顽强的求生精神。

追风筝的人读后感 篇5

《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，却给我以震撼。

这本书中有这样一句话：阿富汗有很多儿童，但没有童年。卡勒德·胡赛尼大获成功的主要原因之一就是他写出了这样一句话：即使在最黑暗的夜空，依然有最璀璨的星星在闪烁。这片土地因保守的思想令人压抑，又因对宗教不移的信仰让人明朗；这片土地因战争令人绝望，又因古老的传统让人希冀：这片土地明显的阶级观念令人沉重不堪，又因美好、单纯的'思想让她的儿女义无反顾地坚守着这片"灾难深重的土地"。这本书一直在传递这样一个思想：珍惜爱，珍惜和平。这本小说让其作者于06年获得联合国人道主义奖，受邀担任联合国难民署亲善大使，因为这位拿着美国绿卡的医生，原为阿富汗移民。

这是一本令人震撼的小说，看完后也让我有很多感想，其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。

追风筝的人读后感 篇6

两天读完了，很快，虽然是小说，看完就在想，如果阿米尔当时冲了出去，能否啊塞夫三人对哈桑的，或者就算不能，结局是否会改变。同事他的父亲为什么至死都没有告诉他关于哈桑和自己的秘密，而是由他的好友拉米尔揭开了谜团。

当然也在怀疑，怀疑是因为自己没有经历过。作为小孩子的阿米尔是否被描写的太过功利，，似乎表现除了不属于童年小孩该有的那种大人小心眼，即使他出生在富人家庭，可毕竟哈桑是他童年最重要的玩伴。所以，我甚至觉得，在书中阿米尔被告知自己和哈桑是同父兄弟这一个线索是否需要，书中，阿米尔是知道后才看哈桑写给他的`信的，最后决定去找他的侄子。

我们来个如果，如果卡勒德。胡赛尼没有安排这样的惊天秘密，而是直接在阿米尔讲完他如何找到哈桑事后给了他哈桑亲手写的信，阿米尔最终会不会回到家乡去寻找这个自己曾经深深过的好朋友的侄子呢？在我看来，虽然没有了亲情的羁绊，却更加深刻了小时候错误对现在内心的，以及友谊的弥足珍贵。当然，这是我的如果。

这里，又突然脑子里冒出了鲁迅笔下那个月光下的润土了。

文章中说“到最后，总是这的世界赢得了胜利”，于是所有都成了世界的孤儿，失败的宠臣，故乡、童年、回忆……美好的事物都被远远的抛弃，留下满地伤痕，也给所有人一刀，这刀痕至死都留在中无法抹去。教给了着内心的，可是，教却也让人与人之间的矛盾深如深渊，就算滴再多的泪水与血也无法在这深渊中荡起回声。

当你，你就偷走了别人知道的。极端种族主义者对信众，大人与大人之间，大人对小孩，小孩与小孩之间，小孩对大人。

其实我相信，所有的错都会得到原谅，只要你愿意踏上那“那儿有再次成为的”。

追风筝的人读后感 篇7

《追风筝的人》这本书讲述了一个令人感动揪心的故事：阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。在阿米尔12岁那年，他们一起参加了一场风筝比赛，赛后，阿米尔眼看哈桑受人侮辱却未出手相救，这件事给阿米尔带来了自己无法承受的自责和痛苦，为此，他逼走了哈桑。不久，战争爆发了，阿米尔跟随父亲逃难美国，而无家可归的哈桑，则被留在了危机四重的阿富汗。时隔二十年，阿米尔始终无法原谅自己的罪行，又回到了阿富汗，却发现哈桑竟是自己同父异母的亲弟弟！可那时哈桑已经失去了生命，阿米尔又踏上了拯救哈桑的儿子——索拉博的赎罪之路。

在这本书中，家庭，友谊，背叛，救赎，无论那个主题都让我潸然泪下。可阿米尔与哈桑的主线故事固然感人，但整本书里最让我震撼的是阿富汗战乱前后的风土人情和阿富汗人民对于和平的.渴望。

书中有一个桥段我印象深刻，那是当阿米尔返回故乡时所看到的景象：一个为了喂饱孩子的残疾男人在出售他的义腿。“和平”二字，在我们看来，多么稀松平常，可在当时的阿富汗，和平是多么昂贵的东西呀！正是因为战争，让阿米尔与哈桑兄弟阴阳两隔，再也失去了重逢的机会；因为战争，无数阿富汗儿童失去了健康长大的机会；因为战争，阿富汗人民不得不在生命和尊严中严酷的选择；也是因为战争，让阿富汗的`天空再不像1975年的风筝节那样，上百个风筝在肆无禅的飞翔，厮杀。

“和平”二字，在当时的阿富汗，乃至现在仍被控制的阿富汗，让人可望而不可求。想想阿米尔一家，若不是因为无情的战火，他们永远不会颠沛流离，背井离乡，去往一个陌生的国度。

正如译者李继宏说，在这本书中，风筝是有象征意义的。它既可以是亲情，友情，爱情，也可以是正直，善良，诚实。对于阿米尔来说，风筝隐喻他人格中不可少的部分。只有追到了，他才能成为一个健全的人，成我们自我期许的阿米尔。

也许每个人的心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢的追。

追风筝的人读后感 篇8

这本书，收藏了好久，始终没有打开！偶然一次机会，打开，就被阿米尔与哈桑之前的兄弟情，与爸爸之间的父子情所吸引！忠诚善良的哈桑，阿米尔就是他心中的风筝，“为你，千千万万遍！”这是哈桑经常对阿米尔说的！无论阿米尔如何对待哈桑，不管是在面对阿塞夫欺凌侮辱哈桑时，阿米尔的退缩，还是由于阿米尔自身问题，变法赶走阿里和哈桑……忠诚善良的哈桑始终如一把阿米尔当作自己最好的朋友！

而对于阿米尔，爸爸是他心中的风筝，爸爸的刚强，勇敢，对弱势人群的善良与慷慨，对不法势力的不低头与倔强……统统都让打小性格懦弱与优柔的阿米尔对爸爸充满无限崇拜！而爸爸对哈桑的愧疚转化成某种特殊的感情，也拉开了阿米尔对哈桑的嫉妒。开始了错综复杂的各种感情线......

阿拉辛在临终前告诉阿米尔的所有真相，阿米尔这么多年对哈桑的愧疚，对爸爸的崇拜与尊重，在得知真相后由开始的愤怒转变为一场漫长而不简单的救赎。对哈桑所亏欠的救赎，对索拉博目前所处困境的救赎，对爸爸所犯下的错误的救赎，更是对他自己心灵的自我救赎！

最终，善良，人性，和平，终见端倪！在动荡的战争中，在人与人的`不信任中，在每个人的自我保护中，阿米的勇敢与善良，最终得到索拉博的信任，也完成阿米尔人生中的自我救赎与自我人格的完善，变成他自己想要变成的阿米尔！

每个人心中都有自己的风筝！阿米尔，也最终追到他心中的风筝————勇敢与善良！

愿每个人都能追到自己的风筝！

追风筝的人读后感 篇9

作为阿米尔的好友兼忠实的仆人，哈桑清楚的知道阿米尔的愿望，深知这个风筝对阿米尔的意义。因此，在风筝比赛的当天早上，看着阿米尔紧张而手足无措的样子，大字不识一个的哈桑反倒给阿米尔讲了一个关于游泳与鬼怪的故事，并通过这个故事安慰过度紧张的阿米尔，这次的比赛没有鬼怪拦路，我们依然会像往常那样一路过关斩将，赢得最后的胜利。

正是有了哈桑的鼓励和协作，紧张的阿米尔终于能够放松心情、心无旁骛的投入比赛，直至将空中最后一个对手——那个漂亮的蓝色风筝斩于麾下。面对欣喜若狂的阿米尔和围观的人群，哈桑不忘自己的使命，开始追寻那个蓝色的风筝，阿米尔今天的战利品。本以为以哈桑的追逐本领，他一定可以顺利拿到这个战利品，然后双手虔诚的'交给他的主人和好友，让阿米尔在人前一展雄风，在父亲面前扬眉吐气。

可是，正如文中所说：“美丽的故事都是悲伤的”，哈桑在成功追到风筝的途中，遇到了他俩的死对头，邪恶少年阿塞夫。

面对阿塞夫的要挟和恫吓，哈桑为了捍卫阿米尔的战果，拼死护住了这个风筝，代价却是被阿塞夫侵犯，牺牲了自己的尊严与清白。不幸的是，这一幕恰被前来寻找哈桑的阿米尔亲眼目睹，可是生性懦弱的阿米尔为了自保，没胆量站出来阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出来让哈桑把那个蓝风筝让给阿塞夫。虽然赢得了比赛，获得了父亲的重视与疼爱，可是内心愧疚、自责不已的阿米尔却像被一道无形的枷锁紧紧束缚。

追风筝的人读后感 篇10

说实话，这本书看到前三分之一我是真的有点看不下去的。主要原因如下：

感觉作者的文字表达比较奇怪，和我们惯常看到的都不太一样（当然因为他是国外作者，所以这点差异的存在也正常）。看了前三分之一会有点不知所云，不知道作者到底想表达什么或讲述什么。

感觉文章开始慢慢出现变化和情感升华应该就是从作者父亲生病并不久于人世那个部分吧，然后之后的几点同样让我为之动容

1、作者前半生一直纠结于父亲到底爱不爱他，而到此时作者心中才有了些许明晰的答案

2、后来从父亲仆人那里得知哈桑与自己同父异母的血缘关系后作者明白了为什么父亲生前那么爱护哈桑而对自己如此严厉，作者瞬间对一切都释然了

3、哈桑在不知道自己与作者是同父异母的关系前提下依然能做到对作者的始终忠诚

4、作者在知道哈桑儿子的存在和目前危险的处境时要面临艰难的抉择，他心底根深蒂固的'懦弱在和他自己被因为愧疚而激发起的勇敢作者斗争。一边是美国温柔的妻子和优越的生活，另一边是阿富汗战火纷飞的处境。他是否要冒着失去一切的风险去救哈桑儿子于水深火热中。

5、哈桑儿子在充满希望的开始期待美国生活后经历了一次失望，虽然那令他失望的情况并未真正发生，他却因为实在不想被送进孤儿院而在洗澡时企图结束自己的生命。

6、幸得真主保佑他被抢救过来，但从此他对世界对身边的人都永远持有一副冰冷和警惕的姿态，这冰冷只有在作者尝试多次带动他与之放风筝之时才得到数年来的缓解。

7、追风筝这件事看起来是孩童的小游戏，它却凝结了哈桑与作者之间完美的相互配合与信任。而追风筝的高手哈桑似乎将自己的忠诚与勇敢也遗传到了后代的骨血里，我相信未来的日子，哈桑儿子心底的温暖，善良与坚韧终归会被重新唤醒，即便那些美好品质可能也一直伴随着其他来自战乱的恐惧，不安与警惕。读后感·我如此相信就像我相信哈桑的忠诚一样，我如此相信是因为哈桑给自己儿子曾经营造的美好世界定能在他幼小心灵了成长出坚韧的果子以抵抗现实的冰冷与黑暗。

其他感受：

1、同样是一个世界，有人还在为活着而奔走呼号，有人却已经在物质充盈的世界里迷失了自我

2、阿富汗也许会是一个让人觉得神秘的地方，外人觉得神秘更多可能与那些女子神秘的黑纱有关，也可能处于对于常年处于战争状态下一个国家面目的无所知

3、阿富汗本国国民一定是带着泣血的情绪讴歌自己伟大且亲爱的国家，它历经磨难让人心疼，但它的民众对它的爱智慧与日俱增。

追风筝的人读后感 篇11

这本书一开始就给人很是压抑伤感的，开始部分虽说是描述“我”和哈桑的童年的一些事情，但是从中也看得到种族的歧视，在那个年代是那么的鲜明。面对周遭人的指指点点的评论，很多人都会随大流选择对自己有益的方式去降低对自己的伤害。哈桑作为这样的一个牺牲品，他骨子里有的是对阿米尔的忠诚，面对阿米尔的要求他总是不会拒绝，就算再面对强大对手的时候，如果有人伤害阿米尔他也会挺身而出。而面对自己在遇到危险的时候，在阶级面前他却选择了接受，臣服。他对于阿米尔可能不能用忠诚来形容吧，哈桑把阿米尔当朋友，同时也尊重着他。他对于阿米尔的维护可以算的上是愚忠来形容了。在战争中，为了维护那座房子甚至答上他和他妻子的生命。后半部分描述的是战争中的阿富汗，通过作者的文笔，我们仿佛能亲眼看到战争后的人民生活样子和那些恢弘的建筑是怎样化为废墟的'。

战争是残酷的，对于能逃出去的人是幸运的，而对于大部分的人只能在夹缝中求生存。人们衣不果腹，尸体随处可见。战争给在底层的人更无人权可言，只有一个活下去的信念。可是在不断的璀璨中有时候活着都成了负担。幸运的是哈桑的儿子索拉博最后还是慢慢的重新对生活燃起了希望！在看到战争部分让我想到了现如今的叙利亚，每天微博上，新闻上都在说这那边的最新报道和近况。对于这种我们无意是幸运的，生在了一个强大的国家当中。希望世界上能减少利益上的冲突，能减少战争，人们的欲望可以少点，最后愿世界和平！

追风筝的人读后感 篇12

翻开封面，走进那片火红的晚霞，空中的风筝猎猎作响，耳边又想起那真挚的诺言：“为你，千千万万遍。”作者笔下的阿富汗温馨闲适，却因不同种族之间的摩擦而现紧张，充满令人回萦难忘的景象。

全书讲述的是阿米尔和他的仆人哈桑的友谊故事。没有虚骄赘文，没有无病呻吟，只有精炼的篇章，细腻地勾勒家庭与友谊，背叛与救赎。作者写出了自己的忏悔，自私，哈桑的忠心，宽容。

哈桑善良，重情义，他毫无保留地为阿米尔付出，不惜自己被人欺负，他把阿米尔当自己的至亲一样看待。哈桑的勇敢无畏，他默默地滋润、保护着阿米尔。当我看到哈桑遇难，心中像灌了铅一样沉重。

阿米尔，比起哈桑，他显得那么自私，那么懦弱。因为他的出生，他便失去了母亲。他的父亲因此对他冷淡，反而对哈桑很好，于是阿米尔嫉妒哈桑，厌恶哈桑，最后逼走了哈桑，背叛了哈桑对他的信任。但阿米尔懦弱的性格与他的生长环境有关。阿米尔很富有，他的`父亲是个硬汉，所有事都喜欢自己承担，这也造就了阿米尔如此软弱的性格。

危急关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；失去亲人时的悲伤孤独，所有的一切都在哈桑之子放飞的风筝中得到了原谅与补偿。应该承担的责任，我们无法推卸；应该克服的困难，我们无法逃避；应该面对的人生，我们无法选择。

这就是生命，它要求我们在风风雨雨中勇于前进，敢于承担，在点点滴滴中勇于前进，敢于承担，在点点中细细回味每一份苦与甜，慢慢体会每一份情与怨。

故事的结局并不完美，也许有些苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。

追风筝的人读后感 篇13

在我上高中之时，在我的一次月考当中，当时的语文试卷上出现了一篇《追风筝的人》节选，当时里面的一句话“为你，千千万万遍”深深地打动了我，以至我现在还深有感触。为此，我特地去看了这本小说，读了《追风筝的人》之后，我对这句话有了更深的了解，它关乎友情，关乎亲情，更代表忠诚，代表爱。

在这本小说中，阿米尔和哈桑是从小一起长大的朋友，可是因为身份的不同，从他们出生的那一刻起，他们的命运就被这些他们所不能理解的标签所分隔开来。然而，哈桑对阿米尔的情谊与忠诚，从未因这些元素而受到影响。在我看来，哈桑说那句“为你，千千万万遍”时，那种真挚，那种坚定，超越了任何标签的束缚。阿米尔始终不能理解为什么自己的父亲对于哈桑的关心要多于自己，在我没有看到后面时，我也同样的困惑。后来，我终于理解了。每当阿米尔受伤害的'时候，哈桑总是冲出来保护他。然而，人生并不是一帆风顺的，他们之间的友情也破裂了。当阿米尔看到哈桑被人欺辱却无所作为，默默离开，这件事始终折磨着他，当时我就在想，如果我是阿米尔，我会不会上前一步去帮助哈桑还是像阿米尔一样默默离开，但现在我也没有确切的答案，因为我并没有亲身经历，因为一句话说得好：世界上没有真正的感同身受。

这世上并不是所有的事都有因果，有一种东西，没有因为，没有所以，只是付出，这叫爱。可是，当习惯了平常的爱，就会感到理所当然，这就会导致犯错。当阿米尔的懦弱使他和哈桑的友谊出现了裂痕，但阿米尔并没有去弥补，而是千方百计的赶走哈桑，以便让自己感到好受一些。鲁迅先生说过：悲剧，就是将人生中有价值的东西摧毁给别人看。人生，总是在最后悔伤害别人中度过，小说中的阿米尔就切身体会了这种感受。

成年后的阿米尔和父亲逃到了美国，在那里遇见了自己心爱的姑娘，也成功娶到了她，但他仍然活在哈桑的阴影之下，但由于一件事让阿米尔得到了救赎。在他回到了自己的祖国之后，他知道了哈桑原来是父亲的私生子，也终于懂得了父亲对哈桑的关爱从何而来。为了救赎自己的灵魂，阿米尔冒着生命危险救出了哈桑的孩子索拉博。

在这本小说中，让我感动的还有小说最后的结尾部分。中年的阿米尔跑在孩子当中，去为索拉博追回风筝。为你，千千万万遍！哈桑当年为他所奉献的友情与忠诚，阿米尔在这一刻也为索拉博做了。

在这本书中，它打破了等级观念，让我们看到了人与人之间的平等与友善，它表达了不是所有的阿富汗人都向往血腥和暴力，这是一本灵魂自赎的书。也许我们每个人都需要这样的自赎，因为人无完人，谁都可能会犯错，让我们去做一个追风筝的人吧！

理想人生读后感14篇

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理想人生读后感(篇1)

- 实验小学四（4）班张义新

当我还是个孩子的时候，我不知道该和什么一起长大。我问我妈妈，她说：“这需要你思考。”。我以为，我妈妈当老师，我也是老师！

但是读过柯南侦探，我想当侦探；后来和他奶奶一起看电视剧《悬崖》，我想当间谍

最近，我读了“生命的理想”一书，我遇到了在沉默世界中跳舞的太丽华，以及研究中国崛起，让人民不再饥饿的周恩来。人们给我展示了一个世界的辉煌理想，让我明白理想就是灯，离开现实的实现。正如德国剧作家歌德所说：

人生是决定一个伟大目标的重要因素，并决心实现它。

我有四年级，不知道长大什么，我很急。当老师，怕教穷学生，错孩子；当侦探，怕他们不够聪明，所以坏人不受惩罚；当间谍，怕他们勇敢，泄露秘密

妈妈告诉我：你的长远目标是考上理想的大学，现在小学是打基础的时候。我也明白，如果我学会了所有的家庭作业（包括美国之声、思维、科学），我在初中就不会感到困难。

然后我和妈妈一起制定了一个短期目标，一个计划，比如说，独立完成工作，年底成为一名好学生，明年成为一名组长等等。妈妈特别问我：第一个想法，第二个身体，学习就是每天做，增加自己未来为社会服务的智慧和能力。

理想人生读后感(篇2)

在我们这一代人看来，梦想随着时间的流逝而慢慢消失。当有人问我，你的梦想是什么？有什么理想？我肯定回答不出来，不是没有想过，是在思考过后也不知道究竟什么才算自己的梦想？

理想？儿时天真的我们也许还会有这样那样的想法，告诉家长想当老师，当科学家，当发明家……我不知道还有几个人任然在坚持自己儿时的梦想，并且还在一步一步的实现它，即使过程困难，时间缓慢还是在坚持不懈的努力实现它。

许多成功人士从小就树立了崇高的理想。正因为如此，他们才能拥有今天的荣耀。张海迪正因为有理想，才谱写了生命的赞歌；邓亚萍虽然个子矮，但她为自己的理想而拼搏，最终成了一代乒坛皇后；袁隆平为了让人民不再挨饿，励志当农业学家，成了中国乃至全世界闻名遐迩的“杂交水稻之父”……这些成功人士无一不是从小就有了远大的理想，并且都有所成就，我从心底对他们产生了敬佩之情。

近日阅读《理想点亮人生》这本书后,使我受益匪浅.我进一步明确了什么是理想?理想与现实的关系以及实现理想的条件.

这为我在今后的工作中坚定自己的理想信念，努力实现自己的理想奠定了坚实的理论基础。

理想是理性的想象。理想不仅不同于幻想，而且不同于幻想和妄想。理想是一个有计划的行动和蓝图的想法，需要一步一步地实施

理想是指导生活的目标，理想是推动生活的动力，理想可以改善生活的精神境界。我们应该树立理想并不断实现它，因为理想关系到生命的价值和意义。如果社会是海，生活是船，那么理想就是指引的灯塔和前进的帆

没有科学的理想的人生,就像是推动了方向和动力的小船,会在生活的波浪中随处漂泊,甚至会沉没于急流之中.漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的彼岸.

古往今来,无数的仁人志士志存高远,如以天下为己任的孙中山；以大无畏的英雄主义精神面对敌人的死亡威胁,仍高呼“共产党万岁”的李大钊；在狱中写就《可爱的中国》的方志敏；把旺盛的青春全部献给党,献给人民的雷锋；杂交水稻之父袁隆平……这些可歌可泣的先人为我们树立远大理想做出了榜样,引领着我们年轻一代为理想而努力奋斗终生.

如果说理想是船,个人条件则是桨,损坏的浆就像人的短处,不及时更换修补,就可能给远航带来危险,只有“长处”这把坚固的桨才能支持理想的远航.我们在追求理想的过程中,一定要充分认识自身条件、能力,充分认识自己的长处与不足,扬长避短、趋利避害,选择最适合自己的发展方向和实现理想的途径,在人生之路上更加顺利地远航.从口吃者到雄辩家的德摩斯梯尼、笃信马列主义的邓小平、中华民族类知识分子的典范钱学森等等,他们能够认识自我,挑战自我,选择了最适合自己的发展方向和实现理想的途径.

对我们青年人来说,要实现理想,靠的是实践,靠的是坚持,靠的是意志,靠的是勇敢,靠的是勤奋.然而,实现理想的道路向来就不是轻松的,达到理想和目标往往也不是轻而易举的.为理想而奋斗,需要的是付出,付出的有汗水,更有坚韧.

拿破仑说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”.拿破仑当年之所以取得了成功,是因为他率领军队以万夫不当之勇攻城略地,甚至打败了“神圣同盟”军队的武装干涉,这与他这位主将性格与行为中那种毫不动摇的意志和坚忍不拔的毅力密不可分.

作为一名共青团员,我们应该树立积极向上的理想信念,在祖国经济突飞猛进的今天,作为祖国的接班人,我们要在这个集体中努力成长,要为集体利益牺牲个人利益,用实际行动践行共青团员的标准,调动所有积极因素,全身地投入到学习中去,为社会主义现代化建设事业发展而贡献自己的力量.

马克思有理想，才会为人类的幸福而献身，贝多芬有理想，才会扼住命运的咽喉，创造出伟大的音乐；牛顿有理想，才会站到巨人的肩膀上；鲁迅有理想，才使锐利的思想穿透历史的天空，化作永恒；周恩来有理想，才会为中华之崛起而读书。

这些伟人都是因怀抱理想而在实践奋斗中来实现了自己的理想，也许我们会在经历过一些事情后，才会有自己真正的理想目标，即使那样我们还是可以来实现它，如果已经确定了自己的理想，我们就应该把自己的信念与精神汇集在一起朝这个目标努力前进。那么才会成功，让我的路走得更长更远！

人的一生就是为理想而奋斗，为理想而生活。当理想在你心中不复存在时，你的生活就会失去它自己的一义和价值。把握现在的理想就是把握现在的生活！

理想人生读后感(篇3)

小时候我不知道长大该干什么，就问妈妈，妈妈说：“这需要你自己去想。”我就想，妈妈当老师，我也当老师吧！但是看了《名侦探柯南》，我又想当侦探；后来和外公一起看电视剧《悬崖》，我又想当特务……

最近我读了《理想点亮人生》这本书，我认识了在无声世界中起舞的邰丽华，为中华之崛起而读书的周恩来，让人民不再挨饿的袁隆平……这些人呈现给我一个异彩纷呈的理想世界，让我明白了理想是指路灯，在现实中要启程才能实现。就像德国戏剧家歌德说的那样：人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

我已经上四年级了，还不知道长大要干什么，我很着急。当老师，怕教不好学生，误人子弟；当侦探，怕自己不够聪明，让坏人逍遥法外；当特务，怕自己不够勇敢，泄露秘密。

妈妈告诉我：“你的远期目标是考上理想的大学，现在的小学是打基础的时候。”还让我明白了，我要是把各门功课都学好了（包括音体美、思品、科学），上初中时就不会觉得难了。于是我跟妈妈一起制定出了短期的目标和计划，比如说自己独立完成作业、期末能被评为三好学生、明年争取竞选上大队长等。妈妈特别要求我：思想第一、身体第二、学习第三。踏实做好每一天，增加自己将来服务社会的智慧和能力。

一种理想就是一种力量，作为一名小学生，我相信只要我像勤于思考、勇于实践的李潮一样，确定了理想，也能点亮我的人生！

理想人生读后感(篇4)

坚强铸就辉煌

读到张海迪的故事，我们就会想起“身残志坚”，“顽强拼搏”之类的词语，因为，张海迪本身就已经代表了一种精神。她的故事感染了无数人，给了许多奋斗的人无穷的力量。

她在五岁时因脊髓病，只能坐在轮椅上面自学那些正常的孩子们在学校里就能学到的知识。很快，因为高位截瘫手术，她只能躺在床上一动不动，甚至连脖子都拧不动。她恳求妈妈在桌上支一面镜子，这样她就可以从镜子里面看书了，就这样她学习了小学、初中的知识，更以惊人的毅力开始自学英语，她给自己立下了一条规定：

每天背10个英语单词。如果你不完全记住它们，就忘了几个，然后咬手指。在这样的学习后，她翻译了一部**——《海边诊所》。后来编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》等书籍。

面对残酷命运的挑战，张海迪没有放弃。她以顽强的毅力和毅力与病魔抗争，一个个经受住了严峻的考验，对生活充满信心，在人生道路上绽放出一朵成功的花朵。

当张海迪沮丧的时候，她没有放弃，而是抬起头，成为了生活中的一个坚强的人。当我读到张海迪的故事时，我感受到了生活的美好。我能看到一个坚强的人在绝望的处境中向前迈进。乐观、不屈、坚强，这些话远远不能表达张海迪奋斗的日子。

人生的道路不可能总是一帆风顺，我们总会遇到大大小小的困难。现在的我们生活在阳光下，享受着父母、老师、学校给我们的呵护，在蜜糖般的生活中远不知什么是磨难，我静心想了想，如果我遇见了这样的苦难，我还会不会像张海迪那般用百折不饶的意志获得生命的光辉？我的答案是：

不能。所以张海迪的故事告诉我们，有了生命，就有希望。没有什么是不可能的。只要你有一颗坚强的心，坚持不懈的努力，你的生活就会如此绚烂。

大作家萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”张海迪做到了，她说：

“是颗流星，就要把光留给人间！”如果你奋斗着，你也可以。因为，人不能选择命运，但能改变命运！

每一个童年都是快乐和纯洁的，但张海迪的童年充满了艰辛和痛苦。5岁时，她有脊髓病和胸部以下瘫痪。在别人眼里，这种看似可怜的生活没有未来。可是张海迪却做了一件让人才吃惊的事。

她不能上学，但他没有放弃，很沮丧。他在家自学多年，她总是顽强地与疾病做斗争。她不抛弃不放弃自己把小学，中学，大学，学的课程全部读完并学会了日语法语还获得了硕士学位。张海迪在别人眼里很平凡，但谁知道他是个非凡的天才。

。缺少的是张海迪。他就是这样出生的。与张海迪相比，不是普通人缺乏汗水和毅力。竭尽全力的付出必有丰厚报酬张海迪就是这样的。

她用汗水，毅力竭尽全力的付出所以她得到的是赞赏是别人的佩服还有丰厚的知识p>

我们总是在抱怨，抱怨学习太忙，工作太累；抱怨今天的饭菜不合口味；抱怨没人关心，人与人之间冷冰冰。当我想起张海迪，这颗不安的心被梳理，我又学会了感恩生活。

张海迪曾说过：“生命很痛，但痛我也要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”虽然她在5岁时就因得了脊髓病而导致胸部以下全部瘫痪，但她并没有因此沮丧、沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。

有位名人曾经说过：“泥泞的路上才能留下坚实的脚印。”就像张海迪，虽然在她面前的是一条泥泞的道路，可是她却在这样一条路上，坚定不移地一直走到了今天，赢得了所有人的尊重，赢得了宝贵的人生。

看到这位与疾病顽强搏斗的身残志坚的女性，我不由地想到了那一群“千手观音”们。他们虽然失去了听觉与说话的能力，但是他们却用一颗颗乐观的心灵完美地演绎了《千手观音》。他们的表演似乎告诉我，只要生活充满希望，就没有不可逾越的困难。

是的，他们在训练听不见的舞者时必须克服多大的困难。我们需要学习的是他们不怕危险、勇于实践、永远乐观的精神。在攀登科学高峰的路上，我们也需要这样的精神。只要我们一步步向前，不屈不挠，知识宝库的大门就会被我们打开，科学的高峰就会被登上。

但我们决不能做“养育在花房里的盆花”，遇到困难就被关叹气，失去前进的信心。事实上，我们经常被绊倒的不是困难，而是我们自己。当困难来临时，我们应该保持这种勇气，为自己找一个支撑，永远相信风浪会过去，雨后会有彩虹划过天空。

面对困难从不退缩，这就是张海迪给我的灵感。她让我懂得珍惜现在的一切，对生命有一颗感恩的心。

今天，我们的生活充满阳光，

今后，我们都要学习张海迪勇敢、不屈、永不放弃的精神。我们要坚信理想点亮生命，坚定成就辉煌！

理想人生读后感(篇5)

理想是一艘船，承载着我们的憧憬和希望；理想是冉冉升起的太阳，照亮了我们心中的光明，照亮了我们前进的方向。许多成功人士从小就树立了崇高的理想。正因为如此，他们才能拥有今天的荣耀。张海迪正因为有理想，才谱写了生命的赞歌；邓亚萍虽然个子矮，但她为自己的理想而拼搏，最终成了一代乒坛皇后；袁隆平为了让人民不再挨饿，励志当农业学家，成了中国乃至全世界闻名遐迩的“杂交水稻之父”……这些成功人士无一不是从小就有了远大的理想，并且都有所成就，我从心底对他们产生了敬佩之情。

舒尔茨曾经说过：“理想就像星星，我们永远都到不了那里，便是像水手一样，我们用它指引行。”巴金也曾经说过：

“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”读了《理想点亮人生》这本书，更坚定了我报效祖国、服务人民的志向，我决心从现在做起，树立远大理想，长大做一个对祖国有用的人。我的理想是当一名记者。无论环境多么恶劣，我都会报道准确的新闻，帮助人们了解更多的事情。

我还要到国外去采访，看看最广阔的世界，把我们的祖国建设得更加美丽和发达。有了理想，我会努力从小事做起，努力学习，一天天进步，朝着目标努力！加油！

我在心中暗暗地为自己打气。理想是一对**的翅膀，带我上天空，冲破云层，翱翔宇宙，成就辉煌！ [《理想点亮人生》读后感]

理想人生读后感(篇6)

前不久，我利用闲暇时间读完《理想点亮人生》这本书后，我深有感触。一个人拥有理想才可能登上人生的高峰;理想能使我们射放出迷人的光彩;理想可使我们尝到成功地喜悦。

这本书介绍了许多名人和伟人为自己的目标和追求自己的理想而奋斗的感人故事。也许最后完成梦想就这么简单，但在长期坚持的过程中，谁又能不断磨炼自我、挑战自我呢?是像张海迪一样为“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众多做些事情。

既然我是一颗流星，我就把光明留给世界，把一切献给人民的目标。”;是像邓亚萍为“玩命训练，为国争光。”;是像吴大观“航空救国”的梦想而追求?

还是像年仅12岁的何宇轩一样为“长大当一名优秀的钢琴家”的理想而努力?少年强则国强，少年儿童预示着祖国的期望，而未来就把握在我们的手上。是的，我们是初升的太阳，正处在人生的金色时光，我们就应努力实现自我价值的理想，我又一次被“钢琴小王子”何宇轩震撼了，和我同一般的年龄，虽然他失去了光明，整天与黑暗作伴，但他却用他的琴声博得了世界的喝彩，能够说，一位盲人，练琴所花时间要比正常人多几倍，所花的精力比正常人也消耗的更多。

同样的年龄，我为何不能像他一样向理想一步步迈进呢?何况我身体健全，我在心中也定下了决心。

我的理想是做一名深受学生喜爱的优秀人民教师。理想像一盏明灯，照亮了我们人生的道路；理想像一艘船，载着我们走向胜利的彼岸；理想像一枝神奇的彼，等待着我们写下一篇精彩的文章！

理想人生读后感(篇7)

上周星期五，学校给我们发了一本《理想点亮人生》，老师要求我们认真阅读。

周末，我做完家庭作业后，就迫不及待地翻开书，便津津有味地看了起来。书里的名人故事都让我很受感动，但给我印象最深的还是童第周的故事。

童第周出生在浙江省鄞县一个偏僻的小山村。由于很小的时候，他的父亲就去世了，家境贫寒，他根本上不起学。当看到别人家的孩子背着书包高高兴兴地去上学，童第周的眼里充满了羡慕之情。后来，他的大哥节衣缩食将他送到浙江省立第四师范学校读书，希望他努力学习，将来回家帮助自己养家糊口。但是进入学校的童第周，心中却有着自己的奋斗目标——考入省内名望极高的宁波效实中学。由于他没有接受过系统的教育，基础太差，大哥十分担心。望着大哥犹疑的眼神，童第周坚定地说“我一定能考上！”从此，童第周一丝不苟地备考，刻苦学习，不放过一分一秒的学习时间。

凭着这种“水滴石穿”的精神，童第周终于考上了效实中学。但是他的成绩却是倒数第一。面对成绩单，他没有退缩，心里暗下决心：别人能做到的，我经过刻苦努力，也一定能做到！ 于是抱定信念，童第周开始了艰难的学习之路，他每天与路灯为伴，天刚蒙蒙亮，他就在路灯下读外语，夜晚寝室熄灯后，他还在路灯下自修，学习。经过艰苦的学习，童第周毕业时考取了复旦大学。后来，他大学毕业后又去比利时留学，一直保持着他刻苦钻研，勤奋好学的精神。并发表了一篇篇极具学术价值的论文，在国内外生物界引起了极大地震动。

有人曾经说过“一个人成不成功，关键在于他的信念和精神。”童第周就是这样，正因为心里怀揣着理想而坚韧执着，脚踏实地地实现了自己的人生理想。这也正是我们要实现自己的人生理想所必须具备的品质啊！

同学们，让我们以童第周为榜样，向着自己理想的星空飞奔吧。我相信，只要心中有理想，一步一步去实现它，就一定能走向成功！

理想人生读后感(篇8)

我相信，只要我像李潮一样，勤于思考，勇于实践，只要我确定了自己的李想，我也能点亮我的人生！这是xx给你的计划，让你点亮人生的后记。欢迎阅读。请注意更多精彩的内容。

小时候我不明白长大该干什么，就问妈妈，妈妈说：“这需要你自我去想。”我就想，妈妈当老师，我也当老师吧!

但是看了《名侦探柯南》，我又想当侦探;之后和外公一齐看电视剧《悬崖》，我又想当特务······

最近我读了《理想点亮人生》这本书，我认识了在无声世界中起舞的邰丽华，为中华之崛起而读书的周恩来，让人民不再挨饿的袁隆平······这些人呈现给我一个异彩纷呈的理想世界，让我明白了理想是指路灯，在现实中要启程才能实现。正如德国剧作家歌德所说，人生最重要的事情是确立一个伟大的目标并实现它。

我已经上四年级了，还不明白长大要干什么，我很着急。当老师，怕教不好学生，误人子弟;当侦探，怕自我不够聪明，让坏人逍遥法外;当特务，怕自我不够勇敢，泄露秘密······

妈妈告诉我：“你的远期目标是考上理想的大学，此刻的小学是打基础的时候。”还让我明白了，我要是把各门功课都学好了，上初中时就不会觉得难了。

所以我和妈妈一齐制定了短期目标和计划，比如独立完成作业，期末被评为前三名，明年争取当队长。妈**性要求我：思想第

一、身体第

二、学***。做好每一天的工作，增加未来自私自利社会的智慧和潜力。

理想是一种力量。作为一个小学生，我相信只要我像李潮一样勤于思考，勇于实践，只要我确定了自己的李想，我也能点亮我的人生！

理想人生读后感(篇9)

苏格拉底曾经说过：“世界上最幸福的事就是为理想而奋斗。“是的，没有理想，就像没有马达的机器，没有翅膀的鸟。

没有什么比追求理想更快乐或更有意义的了。在这过程中，有许多问题需要思考、理解、发现…就像诺贝尔一样思考怎样才能使炸弹减少杀伤力;像刘庆贵一样理解党和祖国对他的信任和培养，并愿意与处在沙丘的酒泉卫星发射中心陪伴一生;像李四光一样细心前，并努力寻找、发现我国的胜利油田、大庆油田…甩掉了"贫油国"帽子。所以，只要我们有实现理想的坚持和狂热，这些困难是可以解决的！

理想是人类对未来的现实期待和遐想，是人们实现人生目标、追求向往的前景和动力。

理想，是一盏烛光，它能照亮我们的童年，照亮我们小学一年级的未来美梦，我们的理想是成为探索宇宙奥秘的伟大科学家。在二年级时，我们的梦想是成为一名在太空中飞行并探索地球的宇航员。四年级的时候，我们的理想又是一名知识渊博的教师;一位主持公道的律师;一名特种部队战士…从今往后，我们的理想随之而变，使我们没有坚定的方向，脚步也犹豫不决。

因此，我们应该树立远大的理想，坚定的方向和信念。追求理想，必须脚踏实地，因为理想不是空谈！它的实现需要我们的坚持、毅力和信念！

从小事开始，从现在开始。就像伟大而平凡的雷锋同志一样，他一个接一个地做了好事。这些都体现了雷锋同志的崇高理想。他在日记中写道：

“如果你是一滴水，你会滋润一寸土地吗？如果你是一缕阳光，你会点亮一点黑暗吗？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？

如果你是最小的螺丝钉，你一生中总是坚守岗位吗？”我们要不断反省自己，使自己的价值观深入人心。

当然，人除了要有远大的理想，还要有高尚的情操。没有高尚的情操。实现理想是胡说八道。除了高尚的情操，还需要克服困难的勇气，在实现理想的道路上，我们将面临各种各样的困难，我们必须用坚定不移的精神去挑战困难，用顽强的毅力去战胜困难，用毫不动摇的信念去克服困难。只有这样，我们才能到达理想的王国。

我们应当大胆实践，刻苦学习，立壮志，树雄心，学***的本领，树立正确的人生观。通过无私奉献、艰苦奋斗，像雷锋同志一样在这个竞争激烈的社会阶层中，创造出一个无悔而永恒的青春。

理想对我们来说并不新鲜。人都有自己的理想，因为有了理想，生活就会更加充实，我们每个人都会对未来充满憧憬。

理想，不是幻想，不是近在咫尺，不是空想。理想是一份力量，一种信仰。为什么共产主义战士不怕牺牲？正是因为他们有这样的信念，他们才不怕死。

未来掌握在我们手中，让我们从今天起航!

理想人生读后感(篇10)

读了《理想点亮人生》这本书后，我对书中提到的要理想，不要空想这个观点深有感触。理想是一种对未来和光明未来的向往和憧憬。没有理想，就没有坚定的方向。人生的辉煌取决于理想的点缀。人生是一个立足现实，不断追求各种理想的过程。但是，理想不是没有根据、不切实际的空想。

理想是一种有计划的行动。幻想也是人们对未来的想象，但它缺乏客观依据，是一种脱离现实的主观想象。有些人年轻时有远大的抱负，但他们只把这些想法放在心里，而不去实现。那么，原来的理想就会变成梦想。

我读到一个故事：有两个学者，管宁和华新。一开始，他们都有伟大的理想。他们整天形影不离，同桌吃饭，同床共枕学习。一天，他们一起看书的时候，突然外面传来一阵鼓乐声，于是管宁和华歆站起来，走到窗前看发生了什么事。原来，一位**、政要路过。

车子装饰精美，显得富贵逼人，还有一大队穿着统一的随从保卫着车子。管宁对于这些很不以为然，又捧起书专心致志地读起来。华歆却完全被这种张扬的声势和豪华的排场吸引住了，成天想着以后也要当大官，坐豪车，享尽荣华富贵，再也无心读书，整天无所事事，才华荡然无存，当初的理想变成了现在的空想，管宁最后和他割席断交了。

半途而废的人，即使有理想，但他们的理想是不固定的。只有那些意志坚定的人，他们不仅在思考，而且坚持不懈，通过自己的努力实现自己的理想。

有的人突发奇想地产生了一个美妙的想法，却能不断地为之努力，甚至永不放弃，那么它也有可能成为一个可以实现的理想。比如伟大的发明家爱迪生在发明电灯的过程中认真总结前人的失败经验后，前后经过五万次的实验，经历了无数次的失败，但他毫不气馁，终于用棉纱制成炭丝，装进玻璃泡里，灯泡的寿命达到了四十五小时。后来，爱迪生把炭化的竹丝放入玻璃泡里。这种竹丝灯泡通电后，连续点亮1200小时。它的出现标志着人类使用灯泡历史的正式开始。

因此，只有用心和行动，那么幻想也会转化为一种可以实现的理想。

我们所处的时代是最好的，充满机遇和挑战，是最需要理想的时代。作为一个现代中国人，我感到很快乐。在非洲，有多少难民挨饿，在中东，有多少人饱受战争之苦，但我们可以在宽敞明亮的教室里学习。然而，一些中学生不懂得珍惜，缺乏理想，迷失在生活中，沉迷于网络，抽烟、喝酒，敲诈初中生。

我在报纸上看到一篇报道：一个中学生厌倦了整天的学习和闲逛，所以他不想回家。然而，吸烟要花钱，上网要花钱，喝酒吃饭要花钱，但钱从**来？开始，只是借。

然后就是偷，再是明目张胆的要，最后是抢，最终走上不归路。我们当中还有不少人的个人理想呈现出重个人而轻社会、重近期而轻长远的趋势。要把个人理想融入社会理想，辐射自己的光热，为建设富强和谐社会作出贡献。只有这样，我们的理想生活才有更大的一义和价值。

有理想的人千万不能轻言放弃。理想只有在经历了艰难困苦的斗争之后才能实现，否则它仍然是一个梦想。

努力工作，我的伙伴们，为实现自己的理想而奋斗！

理想人生读后感(篇11)

1101班

李祥睿最近，我读了《理想点亮人生》这本书，深有感触。

小时候，我们说最理想的是做一名科学家，因为我们相信科学家象征着无穷的智慧。在我的年龄有一些增长后，我又希望自己是一名老师，因为老师值得让人学习，让人尊敬……

理想，就是我们的那盏灯！点亮理想和希望之灯，我们就有了前进的勇气和目标。无论风雨多大，我们都能面对风雨找到正确的道路。

在漫长的人生道路上，我们会失去很多东西，但我们总想把理想紧紧抱在怀里，坚守在心上。

《理想点亮人生》这本书为我们介绍了数十个主人公胸怀大志、发愤图强，为实现理想而努力奋斗的小故事。使我感受到理想的重要性，行动的必要性和正确性。 理想是人生的目标。

没有理想，等于失去了方向，没有方向，没有了生活中的力量，那生活就会在无知中渡过。所以，要想人生活得精彩，那么必须要有崇高而远大的理想。 当然，因为光有理想是不行的。

所以如果不付诸行动，那理想就是空想。

给自己点一盏灯，当你在人生的道路上，找不到方向的时候，给自己点一盏灯，当你为一时的失败而痛苦时，便想想自己的理想，你就有了面对失败的勇气；给自己点一盏灯，当你因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候，想想自己心中的那盏灯，它一直为你照明为你指引……

因为这盏灯，生命之路不再黑暗。因为这盏灯，生活不再单调。无论走得多黑、多远、多辛苦，我们都不会胆怯！我们的青春会因为理想而更加美好。让我们为自己点亮理想的灯吧！

理想人生读后感(篇12)

近日阅读《理想点亮人生》这本书后，使我受益匪浅。我进一步明确了什么是理想？理想与现实的关系以及实现理想的条件。

这为我在今后的工作中坚定自己的理想信念，为理想的方向不断努力奠定了坚实的理论基础。

理想，就是合理的想象。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一种有计划的行动，是一个需要一步一步实施的蓝图。

理想是指引人生的目标，理想是推动人生前进的动力，理想可以提升人生的精神境界。我们要树立理想，不断实现理想，因为理想关系到生命的价值和意义。如果社会是海，生活是船，那么理想就是灯塔和帆。

没有科学的理想生活就像一艘推动方向和力量的船。它会在生命的波涛中到处漂流，甚至在急流中沉没。漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。

古往今来，无数的仁人志士志存高远，如以天下为己任的孙中山；以大无畏的英雄主义精神面对敌人的死亡威胁，仍高呼“共产党万岁”的李大钊；在狱中写就《可爱的中国》的方志敏；把旺盛的青春全部献给党，献给人民的雷锋；杂交水稻之父袁隆平……这些可歌可泣的先人为我们树立远大理想做出了榜样，引领着我们年轻一代为理想而努力奋斗终生。

如果说理想是船，个人条件则是桨，损坏的浆就像人的短处，不及时更换修补，就可能给远航带来危险，只有“长处”这把坚固的桨才能支持理想的远航。在追求理想的过程中，要充分认识自己的条件和能力，充分认识自己的长处和短处，扬长避短，扬长避短，选择最适合自己的发展方向和实现理想的道路，更加顺利地扬帆起航生命的意义。从口吃者到德摩斯梯尼斯、马列主义邓小平等演说家，再到钱学森等中国知识分子，他们可以了解自己，挑战自己，选择最适合自己的发展方向和实现理想的道路。

对我们年轻人来说，实现理想，靠的是实践、坚持、意志、勇气和勤奋。然而，实现理想的道路从来就不容易，实现理想和目标往往也不容易。为了追求理想，我们需要的是付出。我们付出的是汗水和毅力。

拿破仑说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。拿破仑当年之所以取得了成功，是因为他率领军队以万夫不当之勇攻城略地，甚至打败了“神圣同盟”军队的武装干涉，这与他这位主将性格与行为中那种毫不动摇的意志和坚忍不拔的毅力密不可分。

作为一名共产党人，我们应该树立共产主义必胜的理想信念，在祖国经济突飞猛进的今天，作为高速公路的工作者，我们要在这个集体中努力成长，要为集体利益牺牲个人利益，用实际行动践行共产党员标准，调动所有积极因素，全身地投入到为高速公路事业发展而贡献自己的力量的征程中。（司波）

理想人生读后感(篇13)

热雷米在20xx年5月18日他20岁生日这天，鼓足勇气向青梅竹马的维多利亚告白，却被拒绝，心如死灰下自杀。当他再次睁开眼睛，发现已经是一年后的生日，此后他的灵魂沉睡在身体里，只会在某年的生日那天出现。

每一次醒来，热雷米都试图降低另一个“人格”对家人们的伤害。超级精彩的只有九天的热雷米的一生，一口气看到了结局，还好这只是一本小说，热雷米机会从噩梦中“醒来”。四点五星。

这本书一共有十个章节，其中覆盖了九次热雷米的生日，也是他人生中最重要的九个时期，20xx年自杀，20xx年和维多利亚相爱，20xx年拥有第一个孩子，20xx年家庭裂痕产生，20xx年设计自己进监狱，20xx年增加自己的刑期，2024年出狱残疾，2046年在医院生活，小儿子区分出他的两个灵魂差别，2055年他生命的最后一天，参加了孙子的婚礼，与亲人和解。

在热雷米放弃生命的那天，他就失去了对人生的掌握权，他活在长长的人生隧道里，只见过九次光明，其余的“黑暗”只能从通过维多利亚的信，好友皮埃尔的对话，还有儿子西蒙的交流中得知，本该由他体会的人生就这么在断断续续的瞬间丢失了，那清醒的九天是他生命中最重要的九个时刻，为了让他看看那个被他放弃的生命，也是对他亵渎生命的惩罚。珍惜生命，认真生活吧。

理想人生读后感(篇14)

理想是人生道路上的明灯，为你照亮前进的道路；理想是人生道路上的座标，为你指明前进的方向；理想是人生道路上的动力，为你充满前进的信心。

这学期我和同学们一起读了中华魂《理想点亮人生》这本书，使我们受益匪浅。

书中讲的是一些关于名人的故事：从小病魔缠身却不放弃的张海迪；身高仅150厘米却获得150余枚国内外奖章的邓亚萍；听不到美妙**却在舞台上翩翩起舞的邰丽华；立志为祖国造结实的大桥的茅以升；毕生梦想是让所有人远离饥饿的“杂交水稻之父”袁隆平……都为我留下了深刻印象。拿其中一个来说吧！

身高只有乒乓球那么高的邓亚萍，因为身高问题，多次被乒乓球俱乐部教练拒绝。不过，邓亚萍从不气馁，一直在努力练习。据统计，她每天要重复接球和比赛10000多次！汗水湿透了她的训练服，不得不不断换，一天下来，她至少换了8-10件训练服。皇天不负有心人，身高虽为150厘米的邓亚萍，先后获得了150余枚国内外乒乓球比赛奖章！

是什么使她不断坚持下去？是什么使她拥有如此坚强的毅力？是什么使她越来越努力的训练？

是理想！是理想！理想，就是我们的那盏灯！

点燃理想之灯，我们就有了前进的勇气。再大的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前行。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，追求理想的道路不会是一马平川，而是充满着坎坷与荆棘。寂寞、寂寞、挫折、打击更容易陪伴你左右。但是没有血的历练不能成为真正的将军。

同样没有各种苦难的磨练又怎么能有能力的提升。一颗坚定、勇敢、无畏的心可以支持你走向成功的终点。理想信念是激励我们为既定目标而奋斗的动力，是生命动力的源泉。

如果我们有坚定的理想，我们将以惊人的毅力和不懈的努力实现我们的事业，创造奇迹。

我为自己人生点亮了一盏明灯，它指引我去奋斗和创造，没有人可以帮我，除了为理想战斗，我没有其他的选择。我对书中的英雄的敬佩是自然而然的，同时，它也坚定了我的信念。我想用我的心和血，向他们一样，倾吐生命中绚烂的花朵。记住：

仰望星空是我们捕捉理想的开始。脚踏实地是我们实现理想的真正途径！

因为这盏灯，生命之路不再黑暗。因为这盏灯，生活不再单调。无论走得多黑、多远、多辛苦，我们都不会胆怯！我们的青春会因为理想而更加美好。让我们为自己点亮理想的灯吧！

读后感参考： 祖父的园子读后感之二

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，心得体会的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“读后感参考： 祖父的园子读后感之二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

今天，我们学习了《祖父的园子》一文，感触颇深。

课文讲了：祖父的园子里有许多小昆虫，许多花草树木，”我“童年时常常在这儿玩耍、瞎闹，祖父总是慈爱地看着”我“，不责备，不生气。这时，心中会泛起一层层涟漪，像一个个泡泡，简单而美好，课文孩子气十足的笔调写了件小事，把狗尾草当作了谷穂，使人嘎然失笑。

掩卷沉思，此刻，心中是对萧红自由自在地童年生活的一种向往。跟着祖父在菜园里”摘花、种草、浇水“这并不是劳动，纯属于”瞎闹一气“，至于捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。萧红在园子里添乱，祖父并没有责怪，只有笑，对这一切宽容地笑，因为祖父，萧红更获得一种真正快乐的童年生活，渡过了一段属于儿童的幸福时光，在那里，蝴蝶、倭花、小鸟……是自由的，不受拘束的，所以，童年在萧红眼中，是快乐的，带有一种梦幻般的颜色。

祖父的园子是色彩明丽的园子，快乐的园子，自由的园子，萧红是自由的，快乐的，祖父的爱像阳光一样包围着萧红，暧融融的，萧红在童话般的园子里度过了童年，在美丽的大自然中，在祖父的爱中快乐、健康的成长。

新世纪的我们呢？迎接我们的是写不完的作业，上不完的补习班，考不完的试。我真希望——能像萧红一样度过个可爱的童年。

我希望纯真的童年可以一直与我们同在。

追风筝的人读后感十四篇

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编特意收集和整理了追风筝的人读后感十四篇，更多信息请继续关注本网站。

追风筝的人读后感【篇1】

一本书的美好，最好能让人想到童年。

在我们都是孩子之时，在大家以一种无知而期盼的眼神迎接未来的时候，在我们一天天自豪地长成大人之时，总有一些事不容我们忘记。那些美好的不负责任的错误和自以为是的小纠结，无论多久，都尾随成长，永不相忘。

还记得明明是自己不小心打碎了邻居家的花瓶，确仗着自己已能说会道而邻居家的孩子还不能利落说话而硬说不是自己，并以为真得能瞒天过海。还记得一次两个小朋友闹翻了打架被老师训斥，我违心的告诉老师是那个比我小的孩子的错，原因是我也害怕那个大个子的孩子日后找我麻烦。而不顾那个小朋友哭着离开。还记得妈妈说和我一起张大的小孩有很严重的病而不让我和他玩。我就刻意的躲避他，他总是拿许多的好吃的来唤我出去玩，久而久之，我会不耐烦的说，你走吧，我不要和你这个病人玩耍。然后我看着他迟疑着慢慢离开我家的小院，出门的时候抹了一把眼泪。

追风筝的人讲述一个善良，惭愧，自救，安心的故事。复杂的让人不相信的现实，在喀布尔长久笼罩的混乱中，发生着动人心魄的故事。那是在苦难中提升的至为保贵的美。

追风筝的人也许给了我们一个机会。当我们已长大，足以面对以前的时候，在U个人学会自我省悟的时候，看到这本书，是一种善意的提醒。为了灵魂的安宁，我们应该去找回，应该去挽救。

那么，有理由相信，作者确是给了我们一条再次成为好人的路，要我们去求赎。

追风筝的人读后感【篇2】

每本书都有自己的故事，有的让人感到愉快，有的让人感到悲伤，有的让人感到振奋，也有的让人感到压抑。但有一本书，它让我知道了阅读能让我感动——《追风筝的人》。此书由美国作家卡勒特﹒胡赛尼所作，书中讲述了两个男孩的故事。

童年时期的阿米尔和哈桑是一对要好的朋友，他们快乐地生活在阿富汗。但是，1975年的放风筝比赛，打破了他们之间所有的宁静。在比赛中，哈桑去帮阿米尔追回那只风筝，却不料遭到三个男孩的侮辱，阿米尔看到了事件的全过程，但他却一直躲在角落里，不敢出来。事后，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，无颜面对友好忠诚的哈桑，为了躲避哈桑，甚至想办法逼走了哈桑。不久，自己也跟着父亲去了美国。

成年后的阿米尔，通过拉辛汗得知自己和哈桑是同父异母的兄弟，并且得知哈桑去世的消息。阿米尔觉得再也没有机会弥补对哈桑的愧疚了，但哈桑还有唯一牵挂的儿子索拉博。为了寻找索拉博，38岁的阿米尔又重新回到了阿富汗。现在的阿富汗已经不是阿米尔童年时的那个阿富汗了，四处都弥漫着暴力、硝烟、战火，稍有不慎，就会有性命之忧，但是阿米尔还是冒着生命危险去寻找索拉博。为了索拉博，他和阿塞夫大战了一场，阿米尔全身都是鲜血，可是他并没有感到害怕。

想起哈桑拿着石榴，在头顶揉碎，衣服全被染红的样子，他此刻觉得自己的心病被治愈了。最后，他和索拉博一起逃走了，然而，此时的索拉博心灵早已受到了重创。为了给索拉博重新找回生活下去的勇气，在故事最后的风筝比赛中，阿米尔成为了帮助索拉博追风筝的人，带着对哈桑满满的愧疚。

“为你，千千万万遍。”我想这不仅是阿米尔心中对索拉博的诺言，更是对逝去的哈桑所许下的永恒的承诺！

追风筝的人读后感【篇3】

《追风筝的人》这本由卡勒德·胡赛尼创作的长篇小说，全书紧紧围绕着风筝为线索，讲述了生活在阿富汗的两个少年的故事。刚开始，两个孩子虽然身份地位悬殊很大，却是很好的朋友。但是因为风筝大赛时发生的事，富家少爷心怀愧疚，与小伙伴心生嫌隙，后来发生了一系列事情，直到最后两个人互相救赎。

看完之后，感触良多。在书中多次提到的风筝桥段，我刚开始看到时，有些疑惑，为什么要追风筝？看了书才发现原来这是阿富汗的习俗，每年初春，就会有盛大的风筝节，那里的孩子会拿出自己心爱的风筝去比赛。在广阔的天空中，五颜六色的风筝自由地博弈着，那每一根风筝线的尽头都有一位勇士。风筝在天空中进行对决，在那场的决斗中，谁能把周围的敌人消灭光，那个小孩就会获得胜利。这看似只是一场孩子们之间的游戏，但在主人公看来获胜非常重要，因为唯有这样父亲才会夸奖他，而不再是嫌弃的眼光。追风筝在游戏中相当重要，因为只有抢到了最后一个被击落的风筝，主人公才会是最后完美的胜利者。而故事的高潮与转折，以及悲伤的来源都在此。

书中阿米尔与哈桑有着截然不同的性格，这也造就了故事的结果。在那个充满战火的地方，哈桑为阿米尔一家守着老宅，直至去世。多年后阿米尔又重新回到了阿富汗，见到了哈桑的孩子。那孩子与哈桑长得极像，但那眼神又十分空洞，但他却与童年的他们一样喜爱风筝。一次放风筝的机会，他见到那孩子微扬的嘴角，忽然释怀了。就算是生活的苦难，也永远无法掩盖那孩子只是个孩子，就该简单的生活才对。

小说的结尾又提到了风筝，从风筝开始，又回到了风筝中去，也许这是最好的结局，很多年前，哈桑为阿米尔追风筝，“为你，千千万万遍”，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，“为哈桑，千千万万遍”。

追风筝的人读后感【篇4】

花了四天时间读完了《追风筝的人》，晚上终于可以睡个好觉了。不必再担心哈桑的命运，不必再猜测阿米尔到底犯下了怎样的罪行。转载请注明

尽管读的是译本，但完全可以感受到作者非同一搬的文字功底。惊奇它对于人物的塑造，正直而有丑闻的父亲，向往正义却又摇摆不定的阿米尔，你不可对其中的人物妄加评价，因为随着之后的阅读，他的形象会越来越丰满的站在你面前，他或许就像你身边的某个人。

整个故事情节的构架更是出人意料的精彩。友谊，爱情，战争，背叛，救赎，这一切杂糅于一体，又好像任何一点都是不可或缺的。

至于语言，更不必多说，是我之所爱。最喜欢的就是语言简练的文章，它太符合我的胃口，没有矫揉造作，没有无病呻吟，每一句自有它存在的理由。有些段落和句子，我甚至要一口气读上三四遍，细细品味之后方肯罢休。

闲下来有时也会想象兔唇哈桑是什么样子，阿米尔的妻子是怎样的贤惠美丽，还有哈桑儿子那细眯着的眼睛……

“为你，千千万万遍。”这是哈桑对阿米尔说的，读到这一句时，有一种酸酸的东西一下子涌了上来，为哈桑，也为阿米尔。我不知道原着用阿富汗语这句话是怎么表达的，是不是也有这迷人的韵味。

阿米尔也确实被感动了，可他感动的是一个仆人对主人的忠诚，而我看到的是哈桑对朋友的忠诚。

蓝风筝被追到了，阿米尔证明了自己的实力，可这一切是哈桑用莫大的耻辱换来的，阿米尔用自己的眼睛目睹了一切，他就看着它发生。这注定阿米尔的后半生将永不停歇的做着一个噩梦------一条滴血的灯芯绒棉裤躺在一堆破砖瓦上，也注定了他将用自己的生命去救赎自己曾犯下的罪行。

哈桑到底是死了，死的原因竟是为了维护主人的房子。但他的儿子还在，儿子和他一样能够娴熟的打弹弓，但不同的是他的儿子比他勇敢，当年他只敢拿弹弓吓唬阿塞夫，他儿子竟真的把玻璃球射到了阿塞夫的左眼里，这真让人解气。

当拉辛汗要求阿米尔去救哈桑的儿子时，阿米尔竟拒绝了。我真想给阿米尔一个耳光，想想哈桑怎样对他的，可转念一想，又有谁真的不怕死呢。最后，无法摆脱内心罪恶感的他还是勇敢的去了。

阿米尔微笑着追着人生的风筝，追着他心中的善良，正直，诚实，还有……

也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们义无返顾的去追……

追风筝的人读后感【篇5】

也许，人生从来都不如初见而每一个昨天也只是今天的前任所以一路上，我们反复练习的是明天你想成为什么样的人

美丽的故事都是悲伤的，这部小说以十九世纪七十年代的阿富汗和之后的美国为社会背景，讲述了一段没有前景的友谊，一个令人心碎的故事，小说的高潮如此残忍又如此美丽，但就像《休斯顿纪事报》在评论此书所说的那样：“此书是一部睿智并发人深思的小说：赎罪并不必然等同于幸福。”

“为你，千千万万遍！”

当我们欺骗着，愚弄着一个人，一个十分信任我们的人，我们最怕得到不是他的责备，怨恨甚至敌视，而是他那一如既往的“真诚的忠贞”。这种恒久的忠贞令我们窒息，因为没有人会希望得到这种毫无责备的宽恕，这种被包容的质感才正令人惧怕！

书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实，对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。

每个人心中都有风筝，无论它意味什么，都要勇敢地去追逐。

追风筝的人读后感【篇6】

若非那书中醉人的清香浅浅地在心头涌动，我又怎会了然那种对时间的追逐，对生命的救赎？

薄薄的纸页浸透着的是伤痛，字里行间缠绵着的是无悔，绾在心间难舍难分的寸寸情思，卡勒德？胡赛尼的一本《追风筝的人》写尽了幽伤，诉尽了衷肠，那般的温润，又那般的悲凉。

阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。哈桑——那个兔唇的哈桑，那个追风筝的人，他追逐的风筝，是亮起的一盏心灯，一盏忠诚的心灯。他追逐它，不放手，不停息，紧紧握住，受尽伤痛，只因那一句——“为你，千千万万遍”。哈桑能给阿米尔的，是一次又次无怨无悔地付出。在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事。在受到侮辱的瞬间，哈桑那炽热的目光无限留恋地停留在阿米尔身上，那目光如此深情，如此决绝。哈桑的风筝，断了线的风筝，轻盈的羽翅在长风中划过一道凌厉而优雅的弧线，仿佛割裂了风响，在空中留下虚无的痕迹。断了线的风筝，是断了线的友谊，割裂了心，留下难以愈合的伤。

多年以后，每每想起哈桑那深情的目光，都令阿米尔痛苦不已。离开阿富汗多年的他决定回归故乡，为儿时对哈桑的背叛做出救赎。这是一个轮回，阿米尔又回来了，为了自己曾经的过错，为了哈桑那一句——“为你，千千万万遍”。

“为你，千千万万遍。”那一句“千万遍”究竟是多么痛的领悟，千万遍，是夸父追日的那段行程，一语仿佛道尽了人世间的深沉荒凉，只为一人付出所有，斩尽了所有藕断丝连间的难舍；千万遍，无论是做得遍体鳞伤终无果，还是从头便了然不必前往心碎，都无法抹去烙在心上的那千万遍无奈的苦楚。似海情深，手起刀落便戛然而止，命运就是这样捉摸不透，连一句最简单的交代都没有。

久居深巷的太爷爷走后，留下了孤独的太奶奶。在幽静的街道旁，太奶奶不甘落寞，便重拾旧业——画画。于是，那些搁浅在心底的语言，那些还来不及兑现的承诺，那些还来不及交付的真心，自拿起画笔的一刻，便被时光掷向再也回不去的地方，只是潜心画着。太奶奶一次次拿起毛笔，在宣纸上挥毫一幅幅浓情水墨画，画的只有太爷爷。她的画，经常会因为手抖而模糊不清，但她并没有放弃。“为你，千千万万遍”，我仿佛能够洞见时光送去的一张张水墨画，她单身影只独自愁，只身一人在孤灯闪烁的漫漫长夜中无声地画着千万幅相同的的画，沓杂着踩过浓得化不开的情意。

“为你，千千万万遍”，时时回荡在耳畔，萦绕在心间，久久不曾离去，亲爱的你，听见了吗？

追风筝的人读后感【篇7】

花了两天时间，读完了《追风筝的人》，读此书缘于一是听过同名相关的电影，二是觉得该书书名奇怪。怀着特别的心情，开始翻起第一页。一句那里有再次成为好人的路，让我隐约感到这会是篇赎罪的故事。

《追风筝的人》讲述了一个富人家的少爷和仆人儿子的故事。关于阿米尔和哈桑的友情和背叛的故事。阿米尔和哈桑因为特殊的主仆关系，因为爸爸的民主思想，两人从小一起玩大，两人有着一个共同点，即出生后都没有妈妈，阿米尔的妈妈因为阿米尔的出生而死亡，阿米尔一直认为自己是杀害爸爸最喜欢的人的凶手；哈桑的妈妈因为哈桑爸爸的懦弱和卑微丑陋而抛弃他们而走。而他们之间更多的是不同点：阿米尔有着富裕无比的生活，处在少爷的位置，有着高贵的社会血统和社会身份，有着全城人民敬仰的爸爸，可以住在宽敞舒适的房间；哈桑则天生一副兔唇，爸爸丑陋无比，社会身份和出生备受歧视，每天和爸爸住在很小简陋的没有任何装饰品的屋子。因为爸爸的宽阔胸襟，阿米尔和哈桑从小在一起玩耍，散步、爬树、放风筝，所有的一切空余时间他们都在一块玩耍，但是阿米尔在心底从没把哈桑当过真正的朋友。当他做错坏事时，哈桑替他承担，当他无聊时，拿哈桑消遣，哈桑永远的那样忠于他，爱他，为他，千千万万遍。阿米尔从小性格懦弱，比较自私，他渴望爸爸的一切爱，他讨厌爸爸对哈桑的关心，哪怕一点点的关心都会引起他的嫉妒。而哈桑恰恰相反，阿米尔就是他忠诚的对象，他那么爱他，阿米尔要求他做什么他都从不计较。在一次盛大的追风筝的活动中，哈桑为了帮阿米尔追到风筝，在一个阴暗的小巷中被一群恶人欺负而遭遇欺凌。阿米尔目睹了整个过程，却因为自己的懦弱没有现身帮助哈桑。在以后的日子里，为了掩饰自己内心的愧疚和不安，阿米尔尽量避免见到哈桑，因为见到哈桑就会看到自己的罪恶。阿米尔因为追风筝比赛中获得冠军而引起爸爸的特殊宠爱，从小渴望爸爸爱的阿米尔为了独占爸爸的爱，也为了逃避内心的愧疚，将生日时的手表和一沓金钱诬陷于哈桑和其爸爸。哈桑和爸爸知道事情的真相，但是他不默默承受一切，和爸爸离开阿米尔家。没过多久，因为苏联入侵阿富汗，阿米尔和爸爸移民于美国。在他以后的人生中，他一直背负着沉重的内疚感，一直会想起那句“为你，千千万万遍”。二十几年后，一个来自阿富汗的电话重新召回他重返阿富汗的决心和勇气。当阿米尔回到战乱贫穷、模样已大变的阿富汗时，心情错综复杂。最让他震惊的是拉辛汗叔叔告诉他哈桑是他同父异母的兄弟。他内心充满了不安、愤怒、愧疚。但最后他选择原谅了爸爸，战胜自己的懦弱和自私，冒着生命危险去寻找哈桑唯一的儿子。最终将其带回美国抚养。

这是一个关于友谊、爱的救赎、宽恕勇气的故事。主人公从一个自私、懦弱、心胸狭窄的人通过生活的经历和洗礼，走上了爱的救赎之路，最终成长为一个敢于担当、正气、有责任心的男人。

追风筝的人读后感【篇8】

当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的追风筝的人1000字读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

追风筝的人，短短五个字，一直是我心底最单纯又美好的信仰。

这本小说其巧妙、波澜起伏的情节交错，令我震撼。在这本惊世之作里，出现了两个少年：一个叫阿米尔，一个叫哈桑。他们从小一起长大，亲如兄弟，但他们的地位却有天壤之别——阿米尔是少爷，而哈桑只是他的仆人。

1975年的那个冬天，阿富汗像往年一样举行了风筝大赛，阿米尔成为了最后的赢家，父亲为他欢呼雀跃，可他却从此失去了最忠诚的哈桑。他眼睁睁地看着哈桑受欺负，却没有伸出援手。他为此感到自责和痛苦，哈桑像一面镜子一样反射出他一切丑恶的背叛，他最终逼走了哈桑。不久后，阿米尔和父亲由于战乱逃往美国，直到二十五年后……

阿米尔最终还是回了一趟阿富汗，他意外得知那个已经死去的曾被他背叛却始终爱着他的哈桑，竟然是他同父异母的弟弟。阿米尔为了“赎罪”踏上了那条再次成为好人的路，经历一路的艰辛和危险，他终于救回了哈桑的儿子——索拉博。

在读完小说的最后一句——“我追”，我的心情久久不能平复。这本书让我第一次那么靠近阿富汗，我看到的不是战争和恐怖主义，而是那些执着的追风筝的人。

我讨厌阿米尔的懦弱自私，他看到哈桑受欺负时选择了逃避，选择了背叛；但我又欣赏阿米尔，他有一颗善良的'心，成年后的他始终无法原谅自己对哈桑的背叛，于是他返回故乡，希望能为自己的好友尽最后一点心力，他勇敢了一次。

哈桑的风筝是阿米尔，他追；阿米尔的风筝是爸爸，他追；哈桑的儿子的风筝是安定，他追。我们每个人的一生都是追风筝的过程，每当风筝被放起的那一刻，我们就应该告诉自己要珍惜所拥有的一切。

每个人心目中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地去追吧！

追风筝的人读后感【篇9】

卡勒德胡赛尼的这本巨著的存在，得益于他的妻子一直鼓励他写作，让他不要放弃，这样我们才能享受到如此的精神盛宴。所以，另一半真的很重要。

书名《追风筝的人》，追风筝是阿富汗冬季举行的斗风筝大赛中的一个环节，天上无数的风筝，放风筝的人努力割断别人的风筝，留在最后的那个风筝主人会拥有无尚的荣耀，每个人心中都有一个风筝，它象征着每个人的梦想。

这世界上没有绝对的好人和坏人，是不是每个人一生都无法绝对地坦荡？阿米尔的爸爸很善良，会对所有朋友慷慨解囊，建孤儿院，拿钱给乞丐，但他却睡了他仆人的老婆，他做很多事情或许就是为了给自己赎罪，阿米尔后来在阿富汗最不太平的时候选择了回来接走哈桑的儿子，无非是哈桑一直无条件为他千千万万遍，而他却亲眼看到阿赛夫他们强暴哈桑的时候，因为自己的懦弱选择了转身离开，因为不敢面对哈桑，栽赃哈桑偷了他的手表和钱，逼他主动离开，代价就是他自己一生的不得安宁。

我们都长大了，不再以好坏善恶来评定一个人了，而孩子的时间是最敏感的，你对他是善意还是恶意，他都可以敏锐地察觉到，童年的经历对一个人的一生真的影响巨大，妹妹告诉我，她很重要的一部分原因是被妹夫的家庭氛围给吸引住了，才会那么不顾家人的反对要跟妹夫结婚，有的时候闭上眼睛会想，小时候我出于私心去凶他们的时候，我是否也曾给他们的人生曾带去过一个词，叫“恐惧”，如果小时候就可以懂这些道理，那我的人生是不是会少很多的遗憾。

任何时候醒悟都不会太晚，等以后我组建家庭了，我给我小孩最好的礼物是健康的价值观，有些该弥补的，该去正视的东西是一定要去做的，不求大富大贵，但求坦坦荡荡。

哈桑学会说话讲的第一个词便是“阿米尔”，他可以为阿米尔做所有的事，为他打架，为他赢得比赛，只要阿米尔一句话，哈桑就可以为他千千万万遍，作文一辈子有一个如此忠诚的朋友圈真是一件幸运的事情，友谊也是需要彼此用心去经营，去维系的，有人说我傻，但我很乐意，自己愿意毫无保留去信任一个人也是很幸福的事情，哪怕最后的结果是背叛，那也没关系，至少我问心无愧，而她如果那么信任我，我又如何会舍得让她输呢？

这个世界真的有因果吗？哈桑曾经诅咒过阿塞夫会成为独眼龙阿塞夫，最终哈桑的儿子将阿塞夫射成了独眼，卡莫帮阿塞夫强奸哈桑，最终他也被侵略者强奸了，因果轮回，善恶自有报，最终也一定会回馈到自身身上来，我相信报应，所以接下来的人生要多结善缘，行善事，得善果，该了的事都了了，就收拾好心情重新出发吧

一切都会如春暖花开般自然地发展下去的，跟生活在那个年代的阿富汗人民相比，我们已经是特别幸运的人了，大地一片祥和，身边围绕的是友爱和温暖。

追风筝的人读后感【篇10】

读完《追风筝的人》，感触颇多，一部不是纯文学的作品，更偏政治、民族、种族、阶级题材，读完之后心情浮浮沉沉，异常沉重。内心有千言万语，却不知该如何表达。一句话，就是通过大背景下的小人物的命运描写，映射阿富汗政治的动乱，种族歧视给人民带来了深重的灾难。

作者讲述故事的方式很舒服，他笔下的阿富汗看上去很真实，我们现在知道的阿富汗像是一个地狱的国度，但是作者写出了它曾经美好的样子。阿米尔和哈桑的童年和我们没有什么区别，反而因为彼此陪伴，显得比现在的孩子还更加幸福一点。哈桑是个从头到尾从里到外无可挑剔的孩子，不管是性格还是为人处事，都是个纯净干净得仿佛天使一样的人。作者从主角的视角叙述，实际上我们也不知道哈桑是不是真的就是个天使，因为阿米尔视角的哈桑实在是个集世间所有美好的品性于一体的人，在这样的人身边生活，我觉得压力还蛮大的，其实上阿米尔性格中的很多部分都是一个人类身上很正常有的感情，比如阿米尔小时候很自私，又很胆小，没什么男子汉气概，做事最先想到自己，这些思想都还算是正常的。但是他身边有个哈桑，和这个近乎完美的人类生活的时候，阿米尔身上的人类很正常的缺点就被放得很大，以至于我看的时候也会先骂一骂阿米尔。

看完觉得实际上他是个很了不起的人，他很清楚自己身上的罪孽，很有自知之明，最后转变之后踏上再次成为好人的路，正视了自己的错并毕生为自己做过的事赎罪，这是一般人都很难做到的事。而最后他被阿赛夫打得半死的时却发自真心的笑着，觉得自己内心真正舒坦了，他多年困扰在内心的罪实际上也是他自己加上去的，也是哈桑给他的。一个没有对所谓正的价值观的人是感受不到自己犯过的错，也没有勇气承担责任，但阿米尔很幸运，他身边有很多善良的人，他父亲、拉辛汉、阿里等等，这些人在影响着他、监督着他、爱着他，所以阿米尔能为自己的罪困扰那边多年，背负了内心谴责那么多年，等到他最终解脱的时候，他才成为了一个完整也伟大的人类。

追风筝的人，风筝实际上指的是人类最美好的那些情感∶善良，无私，爱意，责任，友谊。作者描写哈桑追寻着风筝，但我们看到的一直在追寻风筝的人实际上是阿米尔，他一追就是几十年，大半人生。在这本书许许多多感动人心的文字话语之前，我看完觉得最触动我的却是两个画面，第一个是哈桑和阿米尔坐上树枝，阿米尔看到哈桑双手张开，风筝就直径投入他的怀抱的那个画面；一个是最终阿米尔带着索拉博放风筝，追着风筝奔跑的那个画面。作者描写哈桑是追风筝的高手，不用怎么追，风筝总能落入他手里，而阿米尔却只能去追寻，最后一段一连两个“我追”，体现出了实际上的追风筝的人确实是阿米尔。这两个画面重叠在一起，实际上也告诉了我们两个人性格，差异大却最后殊途同归。拥有和被风筝爱着的人，和用自己一生追寻着风筝的人同样伟大。看完结局，心中的震撼仍在萦绕。文中两位主角奇妙的组合，演绎一段奇妙的友谊，有坚贞的忠心，有懦弱的背叛，一切源于风筝，一切又都结束于风筝。

一路成长的历程，一路追寻的困顿，每个人都是追风筝的人。尤其是在现代社会，然而追寻之物却发生了变化。我说不清楚这个度是在哪儿，只是有几丝惋惜，只是希望我们将知道风筝所落之处，花费毕生而求得之物。

追风筝的人读后感【篇11】

12岁的阿富汗少年富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事情，令阿米尔感到自责和痛苦，他逼走了哈桑。不久，他自己也与父亲逃往了美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己对哈桑当年的背叛。

为了赎罪，阿米尔再度踏上久违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现了一个惊天谎言，儿时噩梦再度重演，阿米尔心中难以抉择……这本书的故事情节一波三折，扣人心弦，美丽而又残忍，给我留下深刻印象，久久不能忘怀。

危急关头的懦弱无助，亲人面临危险时的慌乱无措，失去亲人的悲伤孤独，这一切都来源于人性。阿米尔最难面对的，终究是自己。但他重回阿富汗不顾一切地追寻和救赎，所有的一切都已经得到原谅。

其实，每个人的心中都有一只风筝，我们都是追风筝的人。对阿米尔来说，那飘荡在空中的风筝意味着人生中不可缺少的一部分，只有追到了，他才能健全。那长长的风筝线则是一份对人生命运的信服与感激。而对于我们来说，无论那只风筝意味着什么，都让我们勇敢地去追吧!

追风筝的人读后感【篇12】

“凡夫俗子在历史狂涛里的独立奋斗，一部非比寻常的小说。”这是《人物》对《追风筝的人》的评价。诚然，我等凡夫俗子，生活平淡无奇，不一定能经历作者那样跌宕的人生，但书中所写，仍然值得我们深思。

《追风筝的人》是一部典型的“成长小说”，书中主人公阿米尔在成长的过程中承受了成长所带来的伤痛。童年时所犯下的背叛、诬陷、欺骗以及嫉妒等错误，一直都是缠绕阿米尔的噩梦，让他耿耿于怀，自责内疚。在历经了漫长的成长之旅后，已入中年的阿米尔终于实现了“自我救赎”。那句“为你，千千万万遍”也变得更加美丽。

读完全文，感叹于它没有虚矫赘文，没有无病呻吟，于扣人心弦的情节中勾勒出家庭与友谊、背叛与救赎，于轻描淡写中展现出人性的脆弱与成长。

那么，追风筝的人，究竟是谁呢？

是哈桑吗？故事中，他曾是追风筝的高手，阿米尔曾赞叹哈桑，说他体内似乎有某种指南针。又或许，阿米尔才是那个追风筝的人吧。在这部小说中，阿米尔不断在追风筝，在成长。

小时候，阿米尔想方设法赢得追风筝比赛，为的只是得到父亲的肯定与喜爱，为了成为一个“被注目，而非仅仅被看到；被聆听，而非仅仅被听到的人”。读到这儿，我真切地感受到12岁的阿米尔的热切渴望，他渴望被认可，被赞扬，被肯定。这多么像我们身边的那些孩子，那些并不一定样样让我们满意的孩子。在父亲的眼中，阿米尔不够勇敢，不够坚强，在阿米尔眼中，父亲那般高大，却又那般遥远。因此，阿米尔极度重视追风筝比赛，为了赢得比赛，不惜牺牲哈桑，导致自己一生的遗憾。在我们的成长过程中，是否有过这样的阶段，为了成为父母眼中的乖孩子，我们努力学习，我们积极进取；在我们教学的过程中，是否见过这样的孩子，为了父母而读书，父母是绝对的权威。我们不能武断地说这样的学习动机是错误的，因为它在人生的某个阶段真实存在，很难避免，但我们也应该清楚地认识到这样的学习缺乏主动性，很难产生长久的良好的效果。

书中的故事走向也证实了这一点。童年的阿米尔是懦弱的，是不幸的。然而，阿米尔也是幸运的，因为，在他成长的道路上不乏良师益友。

哈桑，是他的仆人，更是他的挚友，是他年幼时的精神寄托。追风筝比赛，有哈桑的帮助，阿米尔方能看到父亲以他为荣；写了人生中的第一篇短篇小说，哈桑，这个目不识丁的孩子耐心地聆听，放声地称赞，哈桑的一句“你肯定会成为伟大的作家，全世界的人都读你的故事!”多年后仍在阿米尔的脑海中久久萦绕。

拉辛汗，是阿米尔父亲的朋友，他更是阿米尔的良师、知音、引路人。他是阿米尔的第一位读者，他在读完阿米尔的第一篇短篇小说之后认真地写下：“我非常喜欢你的故事……我愿意倾听你诉说的任何故事。太棒了！”这句话，让年幼的阿米尔飘飘然，更让成年的阿米尔更加坚强。拉辛汗和阿米尔的接触并不多，但他在阿米尔的自我救赎和成长中至关重要。当阿米尔深陷过去的自责与愧疚中时，拉辛汗鼓励他回到故乡，对他说：“来吧，这儿有再次成为好人的路。”

“良言一句三冬暖。”不要小看语言的魅力，不要吝惜你的赞美，无论是面对你的朋友抑或面对你的学生，你的珍视与赞美，往往能产生意想不到的效果：那个默不做声的孩子突然报名参加朗诵社团，只因为那次读课文时，你向他投去了一个微笑；那个孤僻内向的孩子渐渐和同学交流说笑了，只因为那些晴朗的午后，你为他送去关心和鼓励；那个学习吃力的孩子悄悄举手发言了，只因为那本作业本上，你为他写下了温暖与赞扬……

诚然，现实生活中，每个人都会有这样那样的缺点和不足，就如主人公阿米尔，他是那样懦弱，却又那样勇敢，他敢于正视自己的性格缺陷，终其一生，自我救赎。希望我们每个人都能像阿米尔那样勇敢，就像小说结尾所说：“也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。”

当然，作为教师，我们不仅仅要学习追逐自己的风筝，学会自我救赎与成长，更应该成为像哈桑或者拉辛汗那样的人，因为我们身边多的是像阿米尔这样成长中的孩子，他们需要我们的肯定、赞扬和鼓励。我们应该做一个有心人，发现孩子们身上的闪光点，及时表扬；我们应该正视孩子们身上的不足，相信他们，引导他们一步步成长。告诉他们：为你，千千万万遍！

追风筝的人读后感【篇13】

爸爸说，这世界上罪行只有一种，就是盗窃。”当你杀害一个人，你偷走一条性命。

你偷走他妻子身为人妇的权利，夺走他子女的父亲。当你说谎，你偷走别人知道真相的权利。当你诈骗，你偷走公平的权利”。

小时候阿米尔一直在追逐父亲，父亲在生命中一直是一个勇敢，果断，正义的人。和小时候的阿米尔懦弱悲切形成了强烈的对比，因为父亲对哈桑细微的关切让阿米尔产生了嫉妒心里，雪地里的血和枕头底下的钱及手表成为了阿米尔一生的心魔。阿米尔嫉妒哈桑，哈扎拉人的哈桑有父亲的关切，以仆人的身份有对阿米尔的忠诚。

长大后的阿米尔一直在追逐哈桑的正直，善良，诚实。也是对自己的救赎。得知真像的阿米尔知道哈桑其实是自己同父异母的兄弟，他更加愧对哈桑。在自己内心懦弱下救赎，他选择了去找哈桑的儿子索拉博，就像哈桑对阿米尔说的“为你千千万万遍”阿米尔同样也在索拉博身上实现了。

“你知道吗，”拉辛汗说，“有一次，你不在的时候，你爸爸和我在说话。而你知道他在那些日子里最担心的是什么。我记得他对我说，拉辛，一个不能为自己挺身而出的孩子，长大之后只能是个懦夫。'我在想，难道你变成这种人了吗？”

这是拉辛汗临走对阿米尔说的话，这也让阿米尔重新做出了选择，他还是舍弃了自己的懦弱成功追逐到父亲的勇敢。而拉辛汗的信更是让阿米尔成功得到了救赎。

在这本感人至深的小说里面，风筝是象征性的，它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

追风筝的人读后感【篇14】

读书心得|《追风筝的人》读后感400字：

《追风筝的人》它给我的新闻启发主要有三点。

第一，新闻需要真实性。作者以自身经历向我们阐述了当时阿富汗的面貌。也因此让人们了解并关注阿富汗。新闻具备真实性很重要，新闻人只有坚持新闻真实性才能将更准确、客观的信息传递给受众，受众才能接受真实信息，关注真实事件。

第二，新闻需要反映时代背景，引起大众关注。2001年，震惊世界的“9·11”事件发生，阿富汗成了全世界关注的焦点。而两年后，《追风筝的人》在美国出版。许多读者跟作者反应到这本书让他们重新认识了阿富汗，知道了阿富汗除了有一场又一场的灾难战争还有人民们的欢快的日常生活。所以我认为，新闻应该报道关注社会热点、焦点和难点问题，引发大众的关注，形成较大的社会影响，从而达到推动社会进步发展。

第三，新闻写作需要细节。作者通过细节描写来反应阿富汗从一个温馨的城市，却因为不同种族之间的摩擦而变得。如：一个为了喂饱孩子的男人在市场上出售他的义腿；足球赛中场休息时间，一对通奸的情侣在体育场上活活被石头砸死等细节描写。我认为，新闻中的细节能把人们带到现实的情景之中,让人们更真实地感受着新闻事件的发生与发展，加强此新闻的感染力和影响力。

[精华读后感] 《夏洛的网》读后感(篇二)

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎么才能在写心得体会时更全面呢？以下是小编收集整理的“[精华读后感] 《夏洛的网》读后感(篇二)”，相信能对大家有所帮助。

今天，我为大家介绍一本好书，名叫《夏洛的网》。相信大家对这本书都不太陌生，这是由美国当代散文家E·B·怀特所着。，我承认我用一个不知道怎么去形容的心理看待，我记住的最深的，后来写了个空间日志就说了几句“夏洛说，人建起大桥，他们只是在桥上走过来走过去，老以为另一边有更好的东西。如果他们在这桥顶倒过头来静静地等着，也许真有好东西回来。可是不——人类每分钟都向前冲啊，冲啊，冲啊。我很高兴我是一只坐网的蜘蛛。

虽然，我是很喜欢夏洛的，但是我想蜘蛛它就是蜘蛛，它不是人啊。

汝非鱼，安知鱼之苦。所以，它不知道人不能在桥顶倒过头来静静地等着，那只会是等死，因为血会冲到脑子里去。它更不知道，人一定要往前冲，不然终将会被淘汰掉，很多从后边奔跑的人变会将你踏为粉末。所以，我是一只行走的猫。”其实我没看到这本书里最最单纯的美丽。