从怎么看到怎么办读后感

2025从怎么看到怎么办读后感(精品十五篇)。

写一篇有质量的读后感是怎么样的？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“从怎么看到怎么办读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

从怎么看到怎么办读后感【篇1】

经过多年艰苦奋斗，我国改革发展取得了举世瞩目的巨大成就，但面临的困难也大量存在，发展中不平衡、不协调、不可持续的问题仍然十分突出。特别是怎么保持物价稳定、怎么解决分配不公、怎么解决住房问题、怎么解决就业难、怎么解决看病难、怎么实现教育公平、怎么解决发展不平衡、怎么遏制腐败现象蔓延等绕不开、躲不过的难题。这些“难题”牵动着社会的神经、困惑着我们的思想，更考验着我们的智慧和耐力。到底应该怎样看待这些问题，又如何破解这些问题呢？《从怎么看到怎么办》直面现实，应对挑战，勇敢回答了这些关注度高、挑战大、难度系数大的问题，体现了勇立潮头的理论胆识和追求真理的科学精神。

这本书紧扣当前人们普遍关心的8个热点难点问题，用群众喜闻乐见的通俗语言阐述理论，用生动鲜活的事例讲述问题，似家人谈心，亲切自然，如沐春风，让人们在轻松愉悦的阅读学习中得到理论的熏陶、政策的解读、智慧的启迪。对于大学生来讲，这本书堪称理论宣传普及的成功之作、形势政策学习的良师益友。

第一，学习《从怎么看到怎么办》，能够使我们更加清醒地认识和把握当代中国国情，增强投身中国特色社会主义事业的使命感和责任感。作为80后、90后的新一代大学生，我们欣逢改革开放的伟大时代，见证着祖国蒸蒸日上、日新月异的发展。同时也深知，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，改革发展的任务艰巨而繁重，前进的道路并非坦途。通过学习《从怎么看到怎么办》，我们进一步加深了对这一基本国情和发展的阶段性特征的认识。书中涉及的收入分配、就业、住房、教育、医疗、发展不平衡等问题，都是改革发展中遇到的问题，都是“成长中的烦恼”。这些问题的集中凸显，说明我国发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，说明我们正面临一个机遇与挑战并存的关键时期。这需要我们在看到取得的巨大成绩的同时，增强忧患意识，保持清醒的头脑，居安思危而不盲目乐观、奋发有为而不动摇懈怠。今后10年，我国将实现全面建设小康社会的奋斗目标，到本世纪中叶，将基本实现现代化，这一时期，恰恰是我们这一代大学生大显身手、建功立业的时期。学习《从怎么看到怎么办》，对于我们深刻认识党和国家事业发展面临的形势和未来走向，深刻认识当代大学生肩负的使命和责任，更加自觉地把个人追求融入到党和国家事业发展中来很有教益。

第二，学习《从怎么看到怎么办》，能够使我们更好地了解和掌握党和国家的方针政策，增强对党和政府的信任、对未来发展的信心。在经济快速发展、社会深刻变革的过程中，出现一些问题不可避免，关键是要弄清楚“怎么看”、“怎么办”。《从怎么看到怎么办》一书，通过深入浅出地阐释和解读党和政府的方针政策，全面准确地回答了这些问题。从普通百姓的“菜篮子”、“米袋子”问题，到大学生就业、“民工娃”上学问题，再到涉及全局的城乡和区域协调发展等问题，用百姓话语娓娓道来。阅读这一篇篇文字，字里行间能看到一种真诚的态度，一种宝贵的勇气，一种关注民生、心系百姓的情怀，能深切感受到来自党和政府的关切和温暖，清晰地看到解决问题的希望和前景。学习《从怎么看到怎么办》，对于我们进一步加深对党和政府方

针政策的理解和认同，进一步把思想认识统一到中央各项决策部署上来，更加自觉地为推动科学发展、促进社会和谐贡献智慧和力量很有教益。

第三，学习《从怎么看到怎么办》，能够使我们更好地掌握科学的思想方法和工作方法，培养博学善思、知行合一的品格。学可立德，问则广智。阅读《从怎么看到怎么办》，不仅能加深对具体问题的认识和了解，更能学习到认识问题、分析问题、解决问题的科学方法。这本书涉及的这8个问题，既是大问题，也是难问题，说清楚、讲明白并不容易。而它善于运用联系的、发展的、全面的、辩证的观点认识问题，善于运用历史的、比较的方法分析问题，这样就能在纷繁复杂的社会现象中寻找到事物的规律和发展的趋向。它还善于通过摆事实、讲道理，把逻辑的力量与事实的力量结合起来、把理论的严谨与表述的生动结合起来，展现了高超的说理艺术。与前几本理论通俗读物相比，今年这本书最大的特点在于既分析了“怎么看”，又阐明了“怎么办”，体现了认识世界与改造世界的统一，理论与实践、知与行的结合。由于这些特点，我们不仅可以称之为一本通俗理论读物，也可以说是一本哲学读物。学习《从怎么看到怎么办》，对于我们拓展视野、开阔思路，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论很有教益。

《从怎么看到怎么办》一书既分析了“怎么看”，又阐明了“怎么办”，体现了认识世界与改造世界的统一，理论与实践、知与行的结合。由于这些特点，我们不仅可以称之为一本通俗理论读物，也可以说是一本哲学读物。学习《从怎么看到怎么办》，对于我们拓展视野、开阔思路，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论很有教益。

从怎么看到怎么办读后感【篇2】

读《从怎么看到怎么办》有感

——宋婷

《从怎么看到怎么办》一书直面热点问题，富有时代气息，寓深刻于通俗，化厚重为简约，让人不禁一读为快。

学习《从怎么看到怎么办》一书，能够使我们更加清醒地认识和把握当代中国的国情，更好地了解和掌握国家的方针政策。我们作为80后的新一代大学生，我们恰逢改革开放的伟大时代，见证祖国的蒸蒸日上，日新月异的发展，我们有责任和义务投身于社会主义事业。读了这本书，我对就业有了新的看法和看法。

就业乃民生之本，《从怎么看到怎么办》一书让我了解到就业形势的严峻是两难的局面，即招工难难掩就业难。造成这种局面的根本原因是劳动力供求不匹配。招聘难有地域性、季节性和行业性缺陷。

主要表现在劳动密集型和制造业，春节前后用工荒最为严重。就业难多表现为岗位缺口大，供需有错位，服务的不完善，以及政策的不健全，面对严峻复杂的就业形势，党和**始终把扩大就业摆在突出的位置。《从怎么看到怎么办》一书中分析到就业政策的领航，自主创业的启航，以及职业培训的助航，公共服务的护航，我们国家从这四个方面来缓解就业问题，从而进一步保民生，促经济增长。

就业政策的指导是创造更多的就业机会。为此我们国家初步建立《就业促进法》，**也进一步强化责任。自主创业的启航使就业天地更加地宽广，“创业创造岗位，就业源于创业”。

这句话告诉我们创业不仅可以实现自身就业，还具有带动他人就业的“倍增效应”。据估计，如果一个人创业，平均可以雇用三个人。2008年《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》，对完善创业扶持对策、强化创业培训、健全创业服务等方面做出了明确部署。

近年来，我国不断加大劳动者职业培训力度，“十一五”期间，全国共培训劳动者达8600万人次，这充分体现职业培训的“助航”，提高劳动者的就业素质。领航、启航、助航都离不开公共服务的保驾护航，例如：安徽东至县的护航，“春风行动”温暖人心，为很多农民工找到了满意的工作。

古希腊学者阿基米德说：“给我一个支点，就可以撬动地球”。随着**各项促进就业政策措施的深入实施，各群体就业难问题将进一步缓解。

这是他们幸福生活的重要支点。我相信越来越多的工人会在工作中创造更幸福的生活。**的一系列政策使我们对未来的发展充满信心，从老百姓的“菜篮子、米袋子”问题到大学生就业，从“民工娃”的上学问题，再到涉及全局的城乡和区域协调发展的问题，为广大人民群众切实地做出了贡献，起到推动作用。

《从怎么看到怎么办》一书梳理出了当前的社会热点，对有关问题作了深入浅出，有针对性和说服力的回答，让我们受益匪浅。

从怎么看到怎么办读后感【篇3】

社会保险学课程**

2013年11月

中国·南京

摘要：一个人的疾病需要一个过程。对于一个13亿多人口的发展中大国来说，**这一顽疾是一项长期而艰巨的任务。这不可能一蹴而就。针对社会普遍关注的医疗改革，**在2009年作出了深化医药卫生体制改革的重大决策，实施至今已有四个年头，“看病难，看病贵”的呼声已有所减，但陆续出现的问题和改革困境仍需我们深刻思考改革之路该向何方。

本文回顾了看病难的深层次原因，**了医改实施中存在的困难和困境，并对深化医改提出了一些建议和思考。

关键词：看病难、看病贵、实施难、深化医改

1、目前医改实施现状及过程中出现的难题

（一）目前医改实施现状

深化医改，建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、廉价的医疗卫生服务。《规划》正式公布实施以来，老百姓真正从医改中受益。随着医药体制改革稳步推进，医改方案全面实施深化，使当前“看病难，看病贵”的顽疾得到了一定的缓解，但仍然任重而道远。

目前，一些让看病难的深层次体制机制问题刚刚开始理顺，有些还没有触及。医改政策的全面实实还需要一段时间，其效果将逐步显现。总的来说，看病难虽然有所缓解，但依然突出。

（二）医改实施过程中的三大难点

1.绝对性的难

这是医疗资源绝对短缺造成的，表现为医疗服务和药品缺乏，难以满足群众的基本医疗卫生需求。随着我国医疗卫生事业的不断发展，目前这种看病难问题已基本解决，只存在于中西部一些经济落后、交通不便的偏远地区；

2.相对性的难

这是由于优质医疗资源相对不足导致的，主要发生在大城市的大医院里。一旦进入大医院，最直观的感觉就是人太多，队伍太长，等待时间太长。**、交费和拿药，一般要折腾大半天时间。

专家号更是“一号难求”，为了能挂上号，有的彻夜排队，有的全家总动员、轮流上阵，苦不堪言。这种难是目前看病难的主要表现形式；

3.因“贵”而“难”

这是由于医药费用负担重导致的。据统计，2010年，我国医院门诊病人次均医药费用为166.8元，住院病人人均医药费用6193.

9元。一次性住院费用相当于城镇居民年人均收入的1/3，高于农民年人均收入。对于经常需要看病的老年人和慢性病患者，医疗费用的负担不仅让他们喘不过气来，而且影响到整个家庭。

这种困难与前两种困难交织在一起，增加了看病的难度。

可见，解决看病难，依然任重而道远。要进一步深化医药卫生体制改革，以保基本、强基层、建机制为重点，扎实推进缓解看病难问题。

二、导致“看病难，看病贵”的主要原因

要分析“看病难、看病贵”问题的主要原因，首先分析并抓住群众看病难、看病贵的主要矛盾，再由此进入进一步的具体分析**。

（一）“看病难、看病贵”的主要矛盾分析

通过对比分析“看病难、看病贵”的主要矛盾是层化的医疗服务需求与非层化的医疗服务供给之间的矛盾。

与改革开放前的同一个社会相比，现在社会上有穷人、低收入者、中等收入者和高收入者。改革开放前，同一社会对医疗服务的需求基本相同。在这种情况下，只有无差别的医疗服务才能满足全社会的需求。在这种单一的需求-供给模式下，其医疗服务的**是以社会平均承受水平为准来制定的，因而在社会的经济承受能力之内，加之社会的均衡同一，就不会出现无法承受的社会阶层，也就不会酿成社会问题。

改革开放后，社会分层导致不同社会阶层的出现，不同社会阶层有着不同的医疗服务需求。然而此时，我们的医疗服务供给却没有发生相应的变化以适应社会的需求，仍然以单一的医疗服务供给向社会提供服务，并且在利益驱动机制的作用下，服务供给的模式向中高档快速发展，最终形成了今日的县及县以上医院单一的过度医疗服务模式，酿成了看病难、看病贵的社会热点问题。

（二）五方面因素导致“看病难，看病贵”的现象形成

通过医院目前的一些现状，结合医疗运行的一些机制我们不难分析，“看病难、看病贵”的成因在于：

一。市场经济条件下医疗体制改革经验不足，在一些地方造成严重后果

医院是在物价不变的城市经济环境中生存和发展的**，医疗卫生费用**是医疗科技进步和社会经济发展的必然结果，在一定范围内必然增加。

医院管理不到位，内部约束机制不健全，公益性弱化，医院利益倾向严重。个别医务人员素质差，导致群众看病难。

2.国家队医疗卫生事业投入严重不足

一方面，卫生投入不足，影响了医院设施更新改造、设备购置、人才培养、技术项目开发等，造成医院医疗能力差，群众就医效率高、速度快；

另一方面，医院自身管理水平有限，无法解决自身发展的经济投入，影响了医疗服务能力。

3.医疗保障体系不健全，相当多的群众靠自费就医

新的《医疗事故处理条例》出台后，医疗事故处理实行“举证倒置”，出于自身防范目的，医生在诊疗过程中过度检查，增加了病人的医疗负担。

四。医疗卫生资源配置不合理，城乡社区缺医少药的局面没有完全改变

村级医疗机构地理环境限制及卫生行政部门对村级医疗机构配置不到位导致不少农民就医“行路难”。

80%的医疗卫生资源集中在城市，80%的城市卫生资源集中在大医院。社区和农村卫生资源严重匮乏。城镇医保体系、新型农村合作医疗制度的涵盖面还比较小，城市3000万人口，参保人员640多万；农村7000万人口，参加“新农合”的还不到一半。

5个。药品、医疗器械生产流通混乱，**过高

卫生材料**虚高，药品流通领域管理不规范，流通环节层层加码，药品降价未取得实质性突破，加重了“看病贵”的程度。

三、针对深入解决“看病难、看病贵”问题的对策

针对“看病难、看病贵”的主要矛盾及成因，可以提出许多不同的对策。比如发展经济，减少贫困，加大**投入，构建“金字塔”型医疗卫生体系，健全社会保障体系，改变卫生资源配置方向，向农村、基层、预防倾斜等。

（一） 针对“看病难、看病贵”问题的主要解决措施

1.调整医疗卫生资源的配置格局

完善医疗卫生服务体系，重点加强农村**卫生服务网络和以社区卫生服务为基础的新型城市卫生服务体系建设，落实财政支持措施。深化医药卫生体制改革，认真研究解决滥用药品问题，切实改变医药养医的局面。

2.加快完善医疗保障制度

在城市，要完善城镇职工基本医疗保险制度，建立健全城镇居民医疗保险制度，推进新型农村合作医疗。深化医药卫生体制改革，认真研究解决滥用药品问题，切实改变医药养医的局面。

3.强化公立医院公共服务职能

加强医德医风建设，规范收支管理，纠正片面创收倾向。关键是要明确**责任，加大**医疗卫生投入，对公立医院实行收支两条线管理，改变公立医院现有的运行机制，为医疗服务提供药品，产生片面收入。

4.建立国家基本药物制度

整顿药品生产流通秩序，保证人民群众基本用药。根据国家、社会、个人承受能力和安全、有效、价廉的原则，建立国家基本药物制度，保证群众基本用药。整顿药品生产流通秩序，加强药品**监管，严禁虚高定价。

5.提高执业人员的基本素质

严格医疗机构、技术准入和人员执业资格审核，引导社会资金依法创办医疗卫生机构，支持有资质人员依法开业，方便群众就医。

6.建立健全法制监管

健全法制，严格监管，规范医疗卫生秩序。狠刹医务人员收受回扣、乱收费等违规行为，重点落实纠风工作责任制；

（二）解决“看病难、看病贵”的发展模式**

基础性对策能解决看病难、看病贵的一部分原因问题。但只是一定程度上会缓解问题的发展。因此，解决“看病难、看病贵”问题的理想模式应当是“**约束下的层化医疗服务供给模式”。

该模式是在承认社会层化这个客观事实的前提下，实事求是，针对不同的社会阶层人群，为其提供各自经济上能承受的医疗服务，从而达到消除看病难、看病贵这一社会问题的目的。

1.总指导思想

一切从实际出发，实事求是，紧紧抓住看病难、看病贵的主要矛盾，在最低的社会公正性上解决看病难、看病贵的社会问题。用理性**的理性约束来对待非理性医疗机构的非理性医疗服务供给（表现为过度医疗服务）和非理性病人的非理性医疗服务需求（表现为小病、常见病等均到大医院求治）。

2.总目标

为社会各阶层提供与各自医疗服务需求相适应的、能承受得起的医疗服务供给，以实现对全社会的不同医疗服务保障。

3.总原则

兼顾社会、**、医院3方利益，实现“三赢”。

4.实现路径

充分利用现有医疗卫生资源，不另行新建什么“贫民医院”、“惠民医院”等，基本不增加财政负担，主要通过政策调整来实现。

5.具体内容及实现步骤

（1）社会人群的阶层划分和标记

①城镇居民可以分为3层：低保层、低收入层、中高收入层。

②农村居民可以分为3层：绝对贫困层、低收入层、中上收入层。

③对低保层（绝对贫困层）、低收入层的成员发给相应的就医身份“标记卡”，凭卡就医，享受公益性医疗服务。中高收入阶层成员不发卡，按现行模式就医。

（2）医院的层化医疗服务供给

①对低保层（绝对贫困层），提供“折扣的最低成本最低保障的医疗服务”。

②对低收入层，提供“最低成本最低保障的医疗服务”。

③对中高收入层：提供挤掉“虚高定价”泡沫后的、合理利润的医疗保障服务。

（3）社会相关部门的协同配合

①物价部门要认真把好“最低成本”定价关。

②法院在医疗纠纷诉讼中，对涉及低保层、低收入层人群的诉讼，只能按最低限检查+最低注档药物和**标准来要求医方举证。

③信访部门在处理涉及低保层、低收入层的医疗信访案件时，也只能用“两低”标准对医院的服务进行对照检查。

④水电气、电信、交通等公用事业部门对医院供给的一切服务，应当以最低**收费。

⑤卫生行政部门和物价管理部门要共同配合，对医院进行监督检查。发现违规，坚决予以处罚。同时设置举报**，接受社会、新闻**、病人的监督。

⑥监督部门负责好社会人群的阶层划分和标记工作，其划分和标记工作一年一定，并实行“阳光工程”，公之于众，接受社会监督。

奔小康、盼健康，是广大人民群众的共同心愿。没有人民的健康，就没有全面小康。实现全面小康，就必须认真解决群众的看病难、看病贵问题，早日让医药**下降到人民群众可以承受的范围中来。

党和国家正在回应百姓呼声，不断深化医改，努力缓解看病难，我们相信，人人“病有所医”的目标将逐步变为现实。

从怎么看到怎么办读后感【篇4】

从出生到死亡，医疗、教育、就业、物价、分配、发展等等一直都围绕着我们的生活，只有更好地对待这些问题，这些问题才能得到更好的解决，更多人力物力的投入，人民的心会更稳，做到安居乐业。有了国家的宏观调控政策和我们自己的努力，我们的生活一定会更好。正确全面地解决民生问题，有利于提高人民生活质量。

对问题要因地制宜，要符合当时当地确实情况，制定对人民有利的措施。当然由于一些原因，部分问题得不到解决，比如中国收费公路的清理问题，虽然国家出台了相关政策，但是由于经济利益的纠纷，至今仍有很多收费公路依然在拦路抢劫，是为物价上升的主要原因之一，成为中国经济发展的毒瘤，希望国家尽快能出重拳下重手治理。还比如税收问题，中国税收过重，中国税收增幅甚至远远超过gdp及国民平均收入增幅，简直太不正常了，由于税制不合理，甚至产生了在中国生产的产品，在国外买比在中国买便宜得多的现象，特别是17%的增值税，居然超过发达国家10%的水平，国家与民争利产生问题严重。

针对腐败问题，虽然国家加大了反腐力度，但仍没有成熟的权力监督机制。当然，所有问题的存在都不是一天造成的，不可能一蹴而就。我们要有耐心、有信心，希望看到国家尽快解决问题。

从怎么看到怎么办读后感【篇5】

最近我读了一本让我受益匪浅的书《从怎么看到怎么办》，该书紧密联系当前经济社会发展的实际，紧密联系干部群众的思想实际，既分析"怎么看"又回答"怎么办"，深入解读党和**的政策措施，深入分析对群众的相关利益安排，对怎么保持物价稳定、怎么解决分配不公、怎么解决住房问题、怎么解决就业难、怎么解决看病难、怎么实现教育公平、怎么解决发展不平衡、怎么遏制腐败现象蔓延8个问题作了深入浅出、有针对性和说服力的回答。下面我想就以下两个对我触动最深的问题谈谈。

第一个：“涨”字牵动百姓的心。

面对“节节升高”的物价，党和**高度重视。为保持经济平稳健康发展、保障群众生活，**明确提出，要把稳定物价作为宏观调控的首要任务，并频频“亮剑”，打出了一套控物价、保民生的“组合拳”。宏观调控要围绕稳定物价展开。在2011年的十项重点任务中，保持中国共产党总水平的基本稳定被列为第一项，这是多年来没有完成的任务。

从宏观调控目标到经济政策，要着眼于保持中国共产党总水平的基本稳定。我们有信心、有资格、有能力保持物价总水平的稳定。

目前，这些政策措施的效果正在逐步显现，我国消费支出总体水平低于其他发展中国家和新兴经济体。而且，维持物价稳定的有利条件也在增加。一是2011年夏粮继续丰收，有利于降低通胀预期；二是经济增速的适当放缓，有利于减轻****的需求压力；三是6月份国际市场大宗商品**出现一定程度的回落，有利于减少输入性通胀压力；四是稳健的货币政策正发挥积极作用；五是翘尾因素在下半年会逐月缩小。

特别是上半年，我国国民经济继续保持平稳较快增长，国内生产总值增长9.6%，社会消费品零售总额增长16.8%，为稳定物价提供了较好的宏观经济环境。

但同时，我们也应该看到，**控制不可能一蹴而就。目前，物价形势依然严峻复杂，物价**压力仍然较大。2011年上半年，消费者支出指数为5

4%。在这种情况下，必须加强政策执行力度，继续运用多种调控手段，坚决维护物价稳定。

同时，相关政策也随即出台：全面清理公路收费，规范市场，稳定物价等。

我国是一个发展中国家，还有一个比较庞大的困难群体。其中，城镇低保对象、农村低保对象、优抚对象、农村五保对象和失业保险人员近9000万人。解决物价调控对人民群众的影响，最紧迫的是为这一群体解决问题，确保他们的生活不因物价调控而下降。

及时发放补贴。**短期波动时，给予临时补贴，补贴灵活有效。2010年，各地向城乡低保、优抚、农村五保供养对象和家庭经济困难学生，发放了每人每月10元—80元的临时补贴；2011年春节前，**财政再次安排资金104亿元，向困难群众每人发放了一次性春节生活补贴100元—180元。

今后，**临时补贴将由不定期逐步改为按月发放，将更加及时地解决低收入群体的实际困难。提高救助标准。当**超过一定范围和时间时，国家将相应提高社会救助和保障标准。

2010年年底，我国城市低保、农村低保和农村五保集中供养平均标准，分别达到每人每月251元、117元和246元，比2008年年底分别提高22.4%、42.2%和35.

6%；家庭经济困难大学生资助标准也由原来的每生2000元提高到3000元。未来五年，我国城乡最低生活保障水平将年均提高10%以上。

**既从宏观方面给予一定的调控，又从百姓的角度给予最大的优惠，相信我国的“涨”一定可以hold住！

第二个：从有学上到上好学

百年大计，教育为本；国家兴盛，教育为先。新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国教育事业取得了巨大成就。全国城乡实现免费义务教育，适龄儿童“不花钱、有学上”，2010年高中毛入学率达80%；职业教育快速发展，已占高中阶段和高等教育总规模的“半壁江山”；高等教育入学机会进一步增加，2010年毛入学率达26.

5%，进入普及阶段；家庭经济困难学生资助体系逐步建立，2010年资助学生1.8亿人，资助资金510亿元。教育事业的发展极大地提高了全国人民的素质，为经济发展、社会进步和人民生活的改善作出了巨大贡献。

但是值得我们深思的是——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。一些专家指出，人才培养的基础在于教育。只有为每个学生提供最合适、最公平的教育，才是人才教育。

虽然学生的天赋、兴趣、爱好各不相同，但当前围绕着升学指挥棒，很多学校提供的还是“千人一面”的教育，这妨碍了素质教育的落实，也是对学生的一种不公平，妨碍了他们创造性思维的培养。

硬件建设标准化。学校硬件标准化是促进教育均衡发展的基础。2010年，国家启动义务教育学校标准化建设工程，投资83亿元对农村义务教育薄弱学校进行改造。

要进一步加快标准化建设，均衡配置校舍、设备、图书、体育场馆等硬件设施。天津、河北等地提出，2012年每一所学校都要达到确定的基本标准。

师资双向流动。教师是教育的第一资源，“择校”实质上是“择师”。推进义务教育均衡发展，关键在于教师均衡配置。

应建立健全义务教育学校教师和校长流动机制，实行区域内中小学教师编制和工资待遇同一标准；城镇中小学教师评聘高级职务（职称），必须有在农村或薄弱学校的任教经历；配足配齐农村、薄弱学校合格教师，加大培训力度，组织教师到优质学校学***，提高教学水平。

规范升学入学。国家规定，义务教育免试就近入学，但为了争夺优秀学生和自身利益，一些学校在招生过程中不按规定招生，为择校创造了空间。要根据适龄儿童少年数量和学校分布情况，科学界定学校服务范围，合理分配招生名额，规范招生，不给择校机会。

禁止公办学校开设“实验班”、“占坑班”，杜绝以任何名义收取择校费，切断录取择校生与获得利益的联系。

作为一名大学生，从我12年的努力学习中，中国的教育体制急需重大改革。“实验班”，补课，堆积如山的试卷将我们的想象力扼杀在摇篮里。我们需要的是一个更新的教育平台。这个平台需要公平，让我们的个性得到最大的发展。

中国**也意识到这一严重问题，希望这些政策能够改善中国的教育。

宣传部马荣

从怎么看到怎么办读后感【篇6】

以人民利益为出发点，以人民利益为落脚点，全心全意为人民着想。书中提到的八个问题，没有一个与人民群众的根本利益无关，牵动着人民群众的心，是人民群众十分关心的热点和难点问题。“怎么保持物价稳定”直接关系到人民的生活。

菜价、米价、油价都是人们生活中每天都要触及的东西。物价直接影响人民的衣食住行。当然**也很清晰的看到了这一点，积极的去稳定物价，保障人们基本生活的稳定；“怎么解决分配不公”又是直接关系老百姓“钱袋子”的事，当然**同样把他当成大事，通过各种途径，让老百姓的“钱袋子”鼓起来；同样书中所讲的其他问题：“怎么解决住房问题”是每个家庭的殷切期盼；

通过现象看本质，并提出一系列的解决办法和措施，从根本上解决问题。在全面分析了物价**的原因之后，我们的**便提出了一系列的举措：转稳健：

管理货币稳定物价；确保**：增加供给稳定物价；畅通流通：降低成本稳定物价；加强监管：

规范市场稳物价；增补贴：雪中送炭惠民生等一些列措施来解决物价问题。对于分配不公的问题，我们**也提出了相应的解决方案：

提高劳动报酬，劳有所得“鼓腰包”，包括提高普通劳动者特别是一线劳动者的劳动报酬、促工资增长、提最低标准、抓农民增收。规范分配秩序，强化监管保公平，包括：对非法收入，应坚决取缔、对“灰色收入”，应大力规范、对垄断收入，应严格调控、对高管薪酬，应规范限制；加大调节力度，财税杠杆缩差距包括：

增加转移支付、个税调整和税收

收征管力度、逐步建立健全财产税制度。而在相应措施实施后，我们可以看到相应的问题真正开始改善，最终得到解决。

解决分配不公问题，首先要转变观念，树立共同富裕不是平等富裕的观念。收入差距的存在是经济发展过程中的正常现象。如果简单地把共同富裕等同于同时富裕，就会导致分配上的平均主义，对中国经济发展产生负面影响。

其次，我国当前的收入差距是建立在人民生活水平普遍提高的基础上的，有的提高很快，有的提高很慢。

第三，我国当前的收入差距有其政策因素。我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。通过更加努力的诚实劳动或将资本技术等生产要素投入生产而获得的较高收入是我们党的富民政策所允许的。

由此而产生的收入差距是正常的。

第四它是我国社会经济结构调整的结果。高技术含量产业的利润远远高于传统产业和夕阳产业，因此脑力劳动者、技术密集型产业劳动者和资本密集型产业劳动者的收入增长迅速。这种现象不但中国有发达国家同样存在。

第五就业方式的多样化以及收入**的多样化也不可避免地会加大收入差距。但是，我们不能忽视，收入差距过大对住房的负面影响是民生的关键，住有所居是每个家庭的殷切期望。近年来，很多地方出现了房价过高、过快的现象。高房价一直影响着人们

神经、影响经济社会发展全局的突出问题。党和中国共产党高度重视和坚决反对遏制房价过快**，大力推进保障性住房建设，努力解决群众住房问题，使人民安居乐业。

就业是民生之本；“怎么解决看病难”，关系亿万人民健康和千家万户幸福；“怎么实现教育公平”，教育公平是人生公平的起点；“怎么解决发展不平衡”，解决这一问题是让全国不同地区、不同阶层的人民都过上富裕幸福生活的迫切需要。等这这些问题都充分体现出**和党紧密联系人民群众、关心人民群众，体现出“全心全意为人民服”的宗旨。

从怎么看到怎么办读后感【篇7】

读了这本书，我感触颇深，让我受益匪浅。让我感受最深的是，中国共产党和中国共产党都以人民利益为出发点，以人民利益为立足点，全心全意为人民着想。再一点是**的办事方法和能力。

遇到一些危机情况，首先要冷静下来，稳定下来；然后要从实际出发，事实求是地全面分析问题；最后要从现象中看到本质，从根本上解决问题。还有一件事**和我们党的自我反省和自我批评，深刻认识和纠正自己的问题。

以人民利益为出发点，以人民利益为落脚点，全心全意为人民着想。书中提到的八个问题，没有一个与人民群众的根本利益无关，牵动着人民群众的心，是人民群众十分关心的热点和难点问题。“怎么保持物价稳定”直接关系到人民的生活。

菜价、米价、油价都是人们生活中每天都要触及的东西。物价直接影响人民的衣食住行。当然**也很清晰的看到了这一点，积极的去稳定物价，保障人们基本生活的稳定；“怎么解决分配不公”又是直接关系老百姓“钱袋子”的事，当然**同样把他当成大事，通过各种途径，让老百姓的“钱袋子”鼓起来；同样书中所讲的其他问题：“怎么解决住房问题”是每个家庭的殷切期盼；

实际出发，事实求是地、全面地分析问题。就拿物价**问题来举例。我们的党可以根据当前的实际情况，比如金融危机等国际形式，和我国经济快速发展对资源的需求持续增加等引起的成本上升等我国现状，还有“输入性影响”，甚至自然灾害等的影响，流通环节的影响，投资炒作的影响等，全面地分析物价**的原因。

对于分配不公问题，**还综合分析了社会历史原因、体制改革不到位等原因。

通过现象看本质，并提出一系列的解决办法和措施，从根本上解决问题。在全面分析了物价**的原因之后，我们的**便提出了一系列的举措：转稳健：

管理货币稳定物价；确保**：增加供给稳定物价；畅通流通：降低成本稳定物价；加强监管：

规范市场稳物价；增补贴：雪中送炭惠民生等一些列措施来解决物价问题。对于分配不公的问题，我们**也提出了相应的解决方案：

提高劳动报酬，劳有所得“鼓腰包”，包括提高普通劳动者特别是一线劳动者的劳动报酬、促工资增长、提最低标准、抓农民增收。规范分配秩序，强化监管保公平，包括：对非法收入，应坚决取缔、对“灰色收入”，应大力规范、对垄断收入，应严格调控、对高管薪酬，应规范限制；加大调节力度，财税杠杆缩差距包括：

加大转移支付、个税调整、税收征管力度，逐步建立健全财产税制度。而在相应措施实施后，我们可以看到相应的问题真正开始改善，最终得到解决。

自我反省和自我批评，深刻认识和纠正自己的问题。尽管我们的**取得了巨大的成就，给人民带来了利益，使我们的经济有了很大的飞跃，使我们的社会有了很大的进步。但是，我们的**仍在时刻地反省自己，进行自我批评，并且努力改正。

从怎么看到怎么办读后感【篇8】

从全面**的物价到

切实民生的分配和住房问题

今天，中国正处于快速发展阶段，社会主义正处于建设的初级阶段。但也不可避免地会出现**不稳定、分配不公、住房困难等各种问题。要解决这些问题，必须保持正确的态度，这是一个发展必须经历的阶段。

由于现阶段我们的社会制度还不是很完善，所以，**只能通过各种手段来减缓这种压力，然而，并不能做到完全杜绝这样的问题的出现，这就是我们必须正视的问题。（wj62.com 泡泡演讲稿）

但近年来，由于成本上升、投入增加、自然灾害、流通环节、流动性、投机等多方面的影响，导致物价快速****，引起人们恐慌。物价既反映宏观经济运行，又直接影响百姓的衣食住行，是民众感受的“温度计”。可以说，只有物价稳定了，人心才能稳定，社会才能稳定；物价稳题不仅是经济问题，更是影响全局的政治和社会问题。

针对这些问题，**从组合拳、转稳健、保**、畅流通、强监管、增补贴几个方面生动阐述了**宏观调控为保持物价稳定制定具体的政策和措施，体现了**坚决保持物价稳定，维护广大人民群众利益的决心。

收入分配是国家稳定的重要方面。然而分配不公平又是我国一个突出的矛盾。收入分配是直接关系老百姓“钱袋子”的大事。

“钱袋子”越鼓，人们生活越有保障；财富分配得越公平，人们越能心平气顺。“劳有所得，干有所值”，是广大劳动者的心声。当前分配不公的原因是多方面的，解决分配不公迫在眉睫。

完善劳动报酬和最低工资标准，规范不匹配秩序，加强监督确保公平，加大监管力度，缩小财税杠杆差距，帮助贫困人口扶贫，促进公平。这些措施已取得初步成效。在做大财富“蛋糕”的同时分好“蛋糕”，让全体人民共享改革发展成果，是加快转变经济发展方式的内在要求，也是维护社会公平正义、促进社会和谐稳定的迫切需要。

古人讲，“宅者人之本”、“人因宅而立”。住房是人的生存之所，发展之基。解决住房问题，不仅是群众的巨大要求和期待，也是党和中国共产党的重大关切和责任。

然而当今的住房问题仍面临严峻的考验。房价居高不下，人们没有能力购买住房。高房价已成为一个始终牵动人心、影响经济社会发展全局的突出问题。

针对这些问题，**采取“重拳抑房价，保障助安居”，强烈推行“新国八条”的硬招，实行强力调控房地产市场。调控取得初步成效，房价快速**势头得到初步遏制。但是，目前，房价仍然很高。因此，**继续实施“重药降虚火，坚定不移控房价”、“保障更给力， 梦圆暖心巢”、“政策重落实，地方**须尽责”、“观念需转变，量力而行谋安居”，大力推进保障性住房建设，体现**强力控制房地产市场，抑制房价过高过快**的决心和信心。

阅读了《从怎么看到怎么办》后，我切实的感受到了**为了人民所做出的努力和实事，我相信，随着社会不断进步，我国制度越来越完善，就会杜绝各种不公平现象，从而营造一个和谐美好的社会！

从怎么看到怎么办读后感【篇9】

随着近两年食品安全事故的频发，人们逐渐对国内食品加工失去信心，购买进口产品。民以食为天，连最基本的食物安全都无法得到保障，百姓人心惶惶。虽然政府有事后解决，可是事情已经发生，伤害已经造成，我们需要的不是事后的什么，而是事前怎么做。

这样才是一个尽职的政府。这些年的教训确实太多了。每一次，他们都像是人民心中的刀。我们记得痛苦和教训。无良的制造商，素质太低了，为了金钱利益，做出伤害人民的事情，谴责和追究他们的责任，也要制定相应的法规来限制他们的产品制造，营造良好的食品安全环境。

我希望会有更多的行动。不要等到事故发生才追究责任。主动承担自己的责任，多作惠民的事。

从出生到死亡，医疗、教育、就业、价格、分配、发展等一直都在我们的生活中。只有更好地处理这些问题，才能更好地解决这些问题。投入更多的人力物力，人心就会更加安定，安居乐业。有了国家的宏观调控政策和我们自己的努力，我们的生活一定会更好。正确全面地解决民生问题，有利于提高人民生活质量。

对问题要因地制宜，要符合当时当地确实情况，制定对人民有利的措施。当然，问题的存在不是一朝一夕造成的，也不是一朝一夕就能解决的。我们需要耐心和自信。

从怎么看到怎么办读后感【篇10】

计算机科学学院

计算机科学与技术专业11级01班

马源浩《从怎么看到怎么办？》读后感

细读中共中央宣传部理论局编写的《从怎么看到怎么办？》一书中，我切身体会到党对于中国民生问题的关怀，也了解了中国存在的众多带解决的问题。本书理论联系实际，客观辩证地分析问题，深入探索解决办法，给人以强烈的共鸣和深刻的启发。

全书紧紧围绕保持物价稳定、分配不公、住房问题、就业难、看病难、教育公平、发展不平衡、遏制腐败等八个热点问题，既分析了“怎么看”，又回答了“怎么办”，从理论与现实相结合、事实和逻辑相统一的高度，客观辩证分析问题，深入探究破解办法，读后给人以强烈共鸣和深刻启发。

从全书改变了以往一些读物从理论到理论和从文字到文字的模式，注重从实际出发，用百姓看问题的视角，把重点放在解决问题上，阐述“怎么看”仅用一节的篇幅，而阐述“怎么办”用了四至五节的篇幅，这样契合了百姓的所思、所忧、所盼。书中不夸大成绩，不回避问题，使人感到可信、诚实、理性。它没有隔靴搔痒，没有蜻蜓点水，而是鞭辟入里，直接击中了问题的要害。

让群众不仅知道“是什么”，还理解“为什么”，更懂得“怎么样”，从而达到深化认识、形成共识的目的，更为科学有效的增强了保障和改善民生的力度和难度。“民以食为天，顿顿都要吃饭”、“住房乃民生之要，住有所居是每个家庭的殷切期盼”、“让孩子们同顶一片天，共享一份温暖”等。“手中有粮，心中不慌”、“价格贵不贵，要看摊位费”、“救护车一响，一头猪白养”，字里行间，流露着浓浓的民生情怀。

实践证明，倾听人民群众的呼声，反映人民群众的愿望，尊重人民群众的创造，及时发现、总结、概括人民群众创造出来的新鲜经验，我们才能制定出正确的方针、政策，提出和采取符合客观实际、符合人民群众利益的各项改革和建设措施。

全书不光从百姓视角，还用百姓语言，讲道理。如在《铺就13亿人的健康之路》的一部分，讲看病难问题时这样写：“俗话说：

‘有啥别有病。’生了病，本来就很难受，如果看病再变成一件难事，就更加让人痛苦。”这样的大白话，就是没读过多少书的人，也完全看得懂。

还运用了“一招鲜，吃遍天”、“病来如山倒，病去如抽丝”等俗语，还运用了“不差钱”、“蒜你狠”、“啃老”、“裸婚”、“防火墙”等许多流行语和网络用语，生活气息浓郁，时代感很强，拉近了理论与现实的距离。而片尾“怎样遏制腐败蔓延”时，用“潮平两岸阔，风正一帆悬”引出结语，形象生动地表现了党中央铲除腐败的信心和决心，让人觉得信心倍增，前途一片光明。生活源于百姓，取之于民，用之于民。

温家宝总理曾说：“信心比黄金还要重要”。这本书的字里行间，处处都在传递着自信自强、不畏艰难的时代气息，体现着团结奋进、勇克难关的坚定信心，承载着人民的期待期盼、希望和信心，给人以积极向上、不畏艰难的精神力量。

《从怎么看到怎么办》既讲理论，又谈实践，坚持从实践中来、到实践中去，在提出问题、正视问题、分析问题的同时，也提出了解决问题的办法、指明了出路，使广大人民群众及时了解和掌握了解决问题的方法，进一步增强了破解难题的信心。

作为一名不断向党组织靠拢的年轻维权人士，面对的是非越多，就越要坚定理想信念，与党中央保持高度的政治一致性。对一些较为敏感的社会现象和改革发展中显现的问题，不仅要用科学发展的眼光知道该怎么看，还要在科学发展观的指导下清楚地知道该怎么办。不仅要看，关键是要办。

要身体力行地与全体党员和干部职工一道，坚定不移地贯彻好党的路线方针政策，旗帜鲜明地听党话、跟党走，敢于正视本单位、本部门改革发展和工作中存在的问题，紧紧依靠干部职工化解矛盾，解决问题，努力实现气象信息中心网络工作又好又快和可持续发展的目标。

从怎么看到怎么办读后感【篇11】

小时候还觉得作文有什么好写的，现在觉得不一样了，写篇文章还是挺费事的，还要组织思想，组织语言、结构，不仅要有自己的观点或想法还要表达清楚……所以写文章着实是可以锻炼人的组织能力，表达能力甚至逻辑思维能力的，而很少写文章的我这些能力就显得有些欠缺了，所以以后要多加锻炼了……

下面就把这次写的读后感晒晒吧：读《从怎么看到怎么办》有感

读了这本书，我感触颇深，让我受益匪浅。让我感受最深的是，中国共产党和中国共产党都以人民利益为出发点，以人民利益为立足点，全心全意为人民着想。再一点是**的办事方法和能力。

遇到一些危机情况，首先要冷静下来，稳定下来；然后从实际出发，事实求是地全面分析问题；最后要从现象中看到本质，从根本上解决问题。还有一件事**和我们党的自我反省和自我批评，深刻认识和纠正自己的问题。

以人民利益为出发点，以人民利益为落脚点，全心全意为人民着想。书中提到的八个问题，没有一个与人民群众的根本利益无关，牵动着人民群众的心，是人民群众十分关心的热点和难点问题。“怎么保持物价稳定”直接关系到人民的生活。

菜价、米价、油价都是人们生活中每天都要触及的东西。物价直接影响人民的衣食住行。当然**也很清晰的看到了这一点，积极的去稳定物价，保障人们基本生活的稳定；“怎么解决分配不公”又是直接关系老百姓“钱袋子”的事，当然**同样把他当成大事，通过各种途径，让老百姓的“钱袋子”鼓起来；同样书中所讲的其他问题：“怎么解决住房问题”是每个家庭的殷切期盼；

“怎么解决就业难”，就业是民生之本；“怎么解决看病难”，关系亿万人民健康和千家万户幸福；“怎么实现教育公平”，教育公平是人生公平的起点；“怎么解决发展不平衡”，解决这一问题是让全国不同地区、不同阶层的人民都过上富裕幸福生活的迫切需要。等这这些问题都充分体现出**和党紧密联系人民群众、关心人民群众，体现出“全心全意为人民服”的宗旨。

冷静，镇定的面对问题。在金融危机到来时，我们的**没有慌，但是很紧迫，很镇定的去想办法，想办法稳住全局。这也让我想到了非典，在这个恐怖的恶魔来临的时候，我们的**不但没有慌，我们的党不当没有慌，相反我们的一些党员同志能够积极的奋战在抗击非典病毒的最前线，用自己积极勇敢的心态，告诉人们，我们不需恐慌，只要众志成城定能战胜非典。

当然那时心里很是没底的人们，包括我，在听到这样的话时，我心里放心了，因为我们的背后还有我们的**，还有我们的党。的确，我们的**在一些危机关头总是能够勇敢地面对，冷静、镇定地面对，并且还能给普通群众以足够的信心和强大的力量，最终稳住当前的局面。

从实际出发，事实求是、全面分析问题。就拿物价**问题来举例。我们的党可以根据当前的实际情况，比如金融危机等国际形式，和我国经济快速发展对资源的需求持续增加等引起的成本上升等我国现状，还有“输入性影响”，甚至自然灾害等的影响，流通环节的影响，投资炒作的影响等，全面地分析物价**的原因。

对于分配不公问题，**还综合分析了社会历史原因、体制改革不到位等原因。

通过现象看本质，提出一系列解决问题的办法和措施，从根本上解决问题。在全面分析了物价**的原因之后，我们的**便提出了一系列的举措：转稳健：

管理货币稳定物价；确保**：增加供给稳定物价；畅通流通：降低成本稳定物价；加强监管：

规范市场稳物价；增补贴：雪中送炭惠民生等一些列措施来解决物价问题。对于分配不公的问题，我们**也提出了相应的解决方案：

提高劳动报酬，劳有所得“鼓腰包”，包括提高普通劳动者特别是一线劳动者的劳动报酬、促工资增长、提最低标准、抓农民增收。规范分配秩序，强化监管保公平，包括：对非法收入，应坚决取缔、对“灰色收入”，应大力规范、对垄断收入，应严格调控、对高管薪酬，应规范限制；加大调节力度，财税杠杆缩差距包括：

加大转移支付、个税调整、税收征管力度，逐步建立健全财产税制度。而在相应措施实施后，我们可以看到相应的问题真正开始改善，最终得到解决。

总之，通过这次对《从怎么看到怎么办》的学习，我不仅了解到了当前一些热点难点问题的原因和解决方法，更多的是让我更加深刻地认识了我们的**，我们的党，对我今后的学***一定的指导意义，让我学到了很多。

从怎么看到怎么办读后感【篇12】

20xx年版的“理论热点面对面”——《从怎么看到怎么办》面世了。捧读这本书，感受到了它一如往昔的鲜明风格：直面热点问题、富有时代气息，寓深刻于通俗、化厚重为简约，让人不禁一读为快。

这本书紧扣当前人们普遍关心的8个热点难点问题，用群众喜闻乐见的通俗语言阐述理论，用生动鲜活的事例讲述问题，似家人谈心，亲切自然，如沐春风，让人们在轻松愉悦的阅读学***到理论的熏陶、政策的解读、智慧的启迪。对我们来说，这本书堪称一部理论宣传普及的成功之作，也是形势政策课教师的好朋友。

学习《从怎么看到怎么办》，能够使我们更加清醒地认识和把握当代中国国情，增强投身中国特色社会主义事业的使命感和责任感。中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。改革发展任务艰巨，前进道路不平坦。通过学习《从怎么看到怎么办》，我们进一步加深了对这一基本国情和发展的阶段性特征的认识。

书中涉及的收入分配、就业、住房、教育、医疗、发展不平衡等问题，都是改革发展中遇到的问题，都是“成长中的烦恼”。这些问题的集中，表明我国发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，表明我们正面临机遇与挑战并存的关键时期。这就要求我们既要看到自己取得的伟大成就，又要增强忧患意识，保持清醒头脑，不盲目乐观地平和看待危险，努力工作，毫不懈怠。

今学习《从怎么看到怎么办》，能够使我们更好地了解和掌握党和国家的方针政策，增强对党和**的信任、对未来发展的信心。在经济快速发展、社会深刻变革的过程中，出现一些问题不可避免，关键是要弄清楚“怎么看”、“怎么办”。《从怎么看到怎么办》一书，通过深入浅出地阐释和解读党和**的方针政策，全面准确地回答了这些问题。

从普通百姓的“菜篮子”、“米袋子”问题，到大学生就业、“民工娃”上学问题，再到涉及全局的城乡和区域协调发展等问题，用百姓话语娓娓道来。阅读这一篇篇文字，字里行间能看到一种真诚的态度，一种宝贵的勇气，一种关注民生、心系百姓的情怀，能深切感受到来自党和**的关切和温暖，清晰地看到解决问题的希望和前景。学习《从怎么看到怎么办》，对于我们进一步加深对党和**方针政策的理解和认同，进一步把思想认识统一到**各项决策部署上来，更加自觉地为推动科学发展、促进社会和谐贡献智慧和力量很有教益。

总之，《从怎么看到怎么办》以其选题的针对性、方法的科学性、语言的通俗性，为我们青年学生进行形势政策学***了难得的好教材。我希望每个关心家庭、国家和世界的人都能读到这本书。我相信它会受益匪浅。

通防部卢俊奎

从怎么看到怎么办读后感【篇13】

从实际出发，事实求是、全面分析问题。就拿物价**问题来举例。我们的党可以根据当前的实际情况，比如金融危机等国际形式，和我国经济快速发展对资源的需求持续增加等引起的成本上升等我国现状，还有“输入性影响”，甚至自然灾害等的影响，流通环节的影响，投资炒作的影响等，全面地分析物价**的原因。

对于分配不公问题，**还综合分析了社会历史原因、体制改革不到位等原因。

通过现象看本质，并提出一系列的解决办法和措施，从根本上解决问题。在全面分析了物价**的原因之后，我们的**便提出了一系列的举措：转稳健：

管理货币稳定物价；确保**：增加供给稳定物价；畅通流通：降低成本稳定物价；加强监管：

规范市场稳物价；增补贴：雪中送炭惠民生等一些列措施来解决物价问题。对于分配不公的问题，我们**也提出了相应的解决方案：

提高劳动报酬，劳有所得“鼓腰包”，包括提高普通劳动者特别是一线劳动者的劳动报酬、促工资增长、提最低标准、抓农民增收。规范分配秩序，强化监管保公平，包括：对非法收入，应坚决取缔、对“灰色收入”，应大力规范、对垄断收入，应严格调控、对高管薪酬，应规范限制；加大调节力度，财税杠杆缩差距包括：

加大转移支付、个税调整、税收征管力度，逐步建立健全财产税制度。而在相应措施实施后，我们可以看到相应的问题真正开始改善，最终得到解决。

从怎么看到怎么办读后感【篇14】

最近无论是**还是书籍资料，《从怎么看到怎么办》这个话题最近一直是广受人们的关注和反思，它直面热点问题、富有时代气息的特点揭示了当代中国社会所存在的各种问题与矛盾，而且寓意深刻又通俗易懂，使每个人都了解到当代中国的各种问题，关注到每个老百姓日常生活中普遍关心的、也是难以解决的热点难点问题，它直面国家的政策和措施，让每个老百姓都很好的对党**和国家的政策进行解读。

我通过对《从怎么看到怎么办》的了解后认识到它能够使我们更加清醒的认识与把握当代中国的国情，作为在读大学生的我们，更是增强我们投身中国特色社会主义事业的建设的使命感和责任感。作为生长在新世纪的我们，不仅是感受到祖国发展的好处，见证祖国蒸蒸日上，日新月异的进步,还应该为祖国的进一步繁荣昌盛而努力奋斗。

同时我们通过《从怎么看到怎么办》，我们也认识到中国还处在社会主义的初级阶段，就如《从怎么看到怎么办》中涉及的分配、就业、住房、教育、医疗、发展不平衡等等的问题。可见，我国发展存在不平衡不协调的问题，贫富差距、城乡差距仍然较大，社会主义市场经济也处于初级阶段，缺乏法治和规范。

另一方面，我们也看到国家的宏观调控、关心三农问题、发布涉农的**一号文件、实现最低生活保障制度的全面覆盖、实行三次分配机制、取缔“灰色收入”等等实效性的措施也在逐步的对中国经济进行调整。也证实了中国共产党全心全意为人民服务的原则和共产党的先进性，人民生活也得到逐步的改善，可以说建立社会主义社会的道路是任重而道远的，对于当代的大学生更是前途是光明的，道路是曲折的，可以使我们更加自觉的为科学发展观、促进社会和谐发展而做出应有的贡献。

从《从怎么看到怎么办》中，作为当代的大学生也学习到认识问题、分析问题、解决问题的科学方法。它要求我们关心国家的时事，关心中国共产党的决策，关心自己对国情和政策的理解和解读。所谓少年强则中国强，少年富则中国富。

所以我们更加应该抓住中国社会主义发展的时机，努力学习科学知识、关心时事、培养能力，把自己锻炼成为能为中国特色社会主义事业发展而尽心尽力的新一代，使中华民族能够一直屹立于世界民族之林。

在当前的经济危机中，我国应协调发展社会主义市场经济，促进经济的可持续发展。在国内外诸多危机的情况下，我们要建设社会主义法治社会和民主国家。作为中国的每一个公民更是应该勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

从怎么看到怎么办读后感【篇15】

“这本书写的是一个并未远去的时代，关于两代人从巨流河到哑口海的故事。那立志将中国建设成现代化国家最后却不得志的父亲，在牧草中哭泣的母亲，公而忘私的先生；唱着《松花江上》的东北流亡学子，初识文学滋味的南开少女，含泪朗诵雪莱和济慈的朱光潜；那盛开铁石芍药的故乡，那波涛滚滚的巨流河，那暮色山风里、隘口边回头探望的少年张大飞……六十年来，作者读书、教书，写评论，却一直念念不忘当年事……作者给我们讲述了一个埋藏着巨大悲伤的时代，同时也是所有中国人引以为荣的，真正存在过的，最有骨气的中国！”—摘自《巨流河》书评

寒假读的第一本书，就是齐邦媛先生写的这本《巨流河》，1924年出生的齐先生，在85岁高龄时写下了这本25万字的传记，在台湾叫好又叫座，引进到大陆，同样得到了很多人的认同。齐邦媛教授是台湾文学和教育界最受敬重的一位前辈，**门生多恭称为“齐先生”。随着对此书的阅读，对于这位几乎与我祖母同龄的女子，竟觉得只有“先生”两字才够得上对其的敬重。

在书里，齐先生回顾她波折重重的历程，从东北流亡到关内、西南，又从大陆流亡到台湾，以及在台湾的成家立业，到美国的求学，等等，书的基调可谓“欢乐苦短，忧愁实多”，然而，这样的书却使人越读越有味道，在感动之余也得到了心灵的滋养。这，就是好书的力量。对于这么重的一本书，是不敢写书评的。

也许是职业之间的关系。我更注中与教育有关的词语。

由于战乱，作者的小学阶段转了多次学，书中所用笔墨并不多。但从中学开始，故事情节就丰满起来了。是的，南开中学和武汉大学在中国教育界都很有名，都是国民党重要的共产当的女儿。作者享有许多教育资源。

特别是南开中学，作者对其有特别深厚的感情。在书中，作者描述了关于体育的一些细节。“南开的体育教育也是全国著名的，每天下午三点半，教室全部锁上，每个人必须到操场参加一种球队，除了下大雨，天天练球，无处逃避。

”“至今六十多年，我仍记得跳远跃入沙坑前短发间呼啸的风，一个骨瘦如柴的十五岁女孩，首次觉得人生活着真好，有了生存的自信。”读着这样的话语，眼前仿佛浮现那个可爱的、身轻如燕的女孩飞跃的身影。

笔者就读的南开中学校长是张伯苓先生。张伯苓（1876年4月5日－1951年2月23日），名寿春，出生于天津，在北洋水师学堂毕业，中国现代职业教育家，南开大学创建人、校长，上海圣约翰大学、美国哥伦比亚大学名誉博士。他是著名的西南联合大学的主要创始人之一，也是中国现代体育事业的开拓者。周恩来是他的学生，张学良是他的朋友。

他毕生致力于教育和救国。他为南开中学的发展建言献策，积极推动南开大学的创建，成为清华大学起步阶段的重要人物。

张伯苓的人才教育宗旨是从德、智、体三个方面来考虑，而德、智、体教育有自己独特的见解。他十分重视对学生的德育教育，视“德育为万事之本”。他认为，“教育范围绝不可限于书本教育、智育教育，而应特别着手于人格教育、道德教育”。

他一向重视学生的智力发展。他是个大胆的创新者。早在1904年当教师时，他就敢于冲破封建教育的桎梏。他不宣传封建教义的四书五经，而致力于提倡科学，宣传西方文化，开设“算术”。

“自然科学”、“英语”、“体育”等课程。发展体育，增强国民体质，是张伯苓教育思想的重要组成部分。他曾多次谈到：

教育的目的是救国，即以教育来改造中国，但中心是“改造她的道德，改造她的知识，改造她的体魄。”可以说，“体育为先”是张伯苓教育思想与教育实践的重要组成部分。他一直认为：

教育里没有了体育，教育就不完全，教育精神应以“体育”为骨干。他说，“不认识体育的人，不应该做学校的校长”。张总说这样的话，有些人可能会觉得很极端。

但当曾经“骨瘦如柴”的作者在这样的学校里体验到了锻炼的乐趣，以及为之带来的身体发育的促进。因此，在作者讲述的故事中，我们看到了教育工作者的想法和努力。

“德育为首”，至今仍是许多学校管理者的口号。南开中学所推行的“童子军日行一善”的做法，是一项把德育落到实处的措施。日行一善，善无大小，当一个人每天都想着做好事、帮助他人，直致成为一种习惯，这样可谓是德育的实效了。

正如张伯苓校长所说：你不戴校徽出门，还要让人看到你是南开人。而就是这样的精神与意志的磨砺，尽管“烽火烧得炽热，炸弹声伴着我们的读书声。

不跑警报的时候，埋首用功；跑警报时，课本仍然带着，准备明天的考试。”当几十年后，作者风轻云淡地讲述着当年的故事，那段苦难岁月也有了许多美好的回忆了。“南开的老师，以任何时代标准来看，都是注重性灵启发的有识之士。

”“在这里六年，我成长为一个健康的人，心智开展，奠定了一生积极向上的性格。”这是作者对自己中学生涯的概括。作者亲自讲的故事给我们展示了一座教育的丰碑。

今年参加的最后一次会议是市体育工作会议，要求各区教育局长和市直属学校校长、负责人参加。市教育局局长亲自强调，并提出了许多措施。可以说，在重视体育方面，厦门做了很多努力，包括把体育成绩纳入中考，这是很无奈的，但保证了学校体育和体育的实施。局长讲了一个事情，体育考试结束后到学校，发现体锻课取消了，校长竟然说“体育不是考试结束了吗？

”下有对策，上面只能再有政策了，于是中考体育时间继续往后延。当前的教育，似乎走入了怪圈。主管部门应该减轻负担，提高体育水平，但小学有很多折扣。

问题，到底出在哪？也许，像张伯苓这样的校长在中国目前的教育中太少了，无法形成更大的力量来影响和促进教育。也又可能在当今的社会环境下，像张伯苓这样的大师不容易出现。

前一段时间，**电视台的新闻广播播出了北京十一中学校在课程建设中的实践。每个学生都有一个课程，使教育适合学生的发展。虽然我国只有一个这样的例子，但许多软硬件条件都有其不可比拟的方面，但毕竟它传递的是一种信息。教育，需要回归教育，回归学生的发展。

作为一个女人，齐先生一生养育了三个儿子。45岁时，他拿起书去美国学习。当他即将获得硕士学位时，他因为家庭需要而放弃了。这也是作者的一处隐隐的痛。作者从事的大多数职业都与教育有关。大学教师、中学教师和教科书编委会成员也在书中看到了为教育而奋斗的同龄人。

不管在哪个岗位，她都是尽职尽责。作者因其机缘，得到朱光潜、钱穆等大师的倾心指点；我等何其有幸，能在文字中感受大师的智慧。“对我而言，教书从来不只是一份工作，而是一种传递，我将所读、所思、所想与听我说话的人份享，教室聚散之外，另有深意。

他们（学生），都是我心灵的后裔。”正因为有了这心灵的后裔，尽管作者一直忙碌与工作与家庭之中，但却未曾退缩、抱怨，依然平和、从容地面对着一切困难，并努力趟过一条条的生活之“河”。这样的工作和生活态度，在今天仍然是我们应该尊重和学习的。

从《巨流河》里看到的教育，很美；在自己身上努力追寻教育的真谛，也会很美。

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读书可以增加一个人谈吐的质量和深度，作品是一本被大家公认的好书。当我们在读完这种优质的作品后，不妨用笔记录下来自己的读书感悟。这篇“《鲸》读后感”经过我的精心设计希望能够给您带来惊喜，在您面临问题的时候我们希望这些建议能够帮助您！

《鲸》读后感 篇1

遇见一头鲸：不可思议的邂逅

我终于如愿以偿地站在了海边，满心期待地等待着和大自然亲密接触的那一刻。这个夏天，我决定来一次远离尘嚣的旅行，寻找属于我的宁静与美丽。而今天，我将迎来我人生中最激动人心的时刻——遇见一头鲸。

沙滩上，我感受到了大海的呼唤。冲浪者们在蓝色的大海上尽情驰骋，海鸥们优雅地在空中翱翔。随着鸥鸟的叫声回荡在我的耳畔，一阵涌动澎湃的波涛声传入我的耳中，仿佛是大自然在诉说它的故事。我的心跳加速，似乎预感到了一场绝妙的相遇。

就在我迎面走近海浪的时候，一道巨大的水柱突然升腾而起，随着水花的四溅，一头庞大的鲸鱼破水而出。我愣住了，眼睛差点瞪出眼眶。这是我从小就对它充满了向往和好奇的鲸鱼！它的巨大身躯散发出一种威严和力量，仿佛是一尊宏伟的雕塑。它悠然而过，给了我细细品味的机会。我全神贯注地注视着它，不敢错过任何细微的动作。

当鲸鱼在水中翻滚时，我看到它那巨大的尾巴扬起了浓密的水花，仿佛是给我一个欢迎的招呼。它的身体上覆盖着一层晶莹剔透的水滴，就像是在与阳光玩耍一样。我看到它巨大的嘴张开，露出了一排整齐的牙齿，看似威胁却又充满了一种神秘和魅力。

突然，我的眼睛被鲸鱼身体的一个细节吸引住了。鲸鱼的背上有一块明亮的白色斑点，它犹如一颗璀璨的明星闪耀在大海之中。这个斑点闪耀着如此美丽的光芒，仿佛是大海赐予它的独特荣耀。我不禁想到，或许每一头鲸鱼都有自己独特的斑点，那是它们的标志，也是它们之间的交流语言。而我，有幸亲眼目睹了这无声的交流。

我试着靠近它，希望能再近距离地感受一下它那巨大身体所散发出的魅力。然而，鲸鱼好像也察觉到了我的意图，它迈动它那粗壮的身躯，离岸边越来越远。它在水中翻滚，溅起一片波花，向我告别。我望着它离去的背影，感受到心中涌动的满足感和喜悦。

遇见一头鲸，是我人生中最美妙的时刻。它的波动在我的心中激起了一股力量，那种力量使我觉得自己与这个世界是如此紧密相连。我们都是大自然的一部分，我们都有权利去感受并珍爱这个美好的世界。

遇见一头鲸，我学到了如何去敬畏自然的力量和伟大。鲸鱼的庞大身躯告诉我，虽然人类在科技方面取得了很多成就，但我们始终是自然的孩子，自然是我们生存的根本。我们应该爱护自然，珍惜我们所生活的美丽星球。

遇见一头鲸，它用巨大的身躯和灵动的动作向我诉说这个世界的秘密。我学到了勇敢和冒险的精神，去追求那些似乎遥不可及的梦想。只有我们不断去探索，才能发现更多美妙而不可思议的事物。

遇见一头鲸，是我人生中最难以忘怀的时刻。它让我明白了自然的神奇和美好，也让我重新思考着人与自然的关系。我将永远珍藏着这份回忆，无论我何时何地，都会在心底里感受到大海的呼唤和鲸鱼的友善。

《鲸》读后感 篇2

《掬水月在手》是导演鲸鸣的电影作品，通过剧情的追逐和闪光，带给观众一种深入的触动和共鸣。这部电影在我多年的工作经验中给我留下了深刻的印象。

我被影片中的剧情追逐所吸引。电影通过描绘一对姐弟之间的追逐故事，展现了年轻人追逐梦想和自由的坚持，以及他们面对各种困难的勇气。主角阿胡作为一个一直梦想成为舞者的年轻人，无论是在生活中还是在舞台上，都不断追逐着自己的梦想。他用自己的热情和努力，始终保持着对世界的好奇和对生活的热爱。与此同时，他的姐姐胡旋也在追逐自己的梦想，她以自己独特的方式，通过绘画记录和表达自己的情感和思考。两个主角的追逐让我深刻感受到，只有勇敢追逐梦想，才能真正活出自己的价值。

电影中闪光的元素给我带来了新的思考。影片中的闪光并不是笼统的华丽场景和特效，而是通过艺术性的手法，将一些平凡的瞬间或者细节渲染成令人瞩目的画面。例如，电影中的水，无论是从偷偷填满水杯的阿胡，还是从两个人之间握手时溢出的水滴，都展示了平凡中的美丽和闪光。这让我思考到，在现实生活中，是否也可以用这样的视角去看待身边的事物和人，从而找到闪光的点，并引发内心的共鸣。

这部电影在我看来，是一种追求内心的观感体验。通过对追逐梦想和闪光的描绘，电影反映了一个人的内心世界，以及内心和现实之间的冲突和追求。阿胡追逐舞蹈梦想的同时，也面临着生活的压力和困扰。身处竞争激烈的大城市，他被迫面对现实的残酷和无奈。影片通过对这些情感的细致刻画，让观众对自己内心的渴望和矛盾有了更深的思考。电影中所展现的每一个角色和情节，都能引发观众内心的共鸣和感动。

小编认为，电影《掬水月在手》通过追逐梦想和闪光的元素，给观众带来了一种深入的触动和共鸣。在我多年的工作经验中，这部电影让我思考到，要追逐自己内心的激情和梦想，并在现实生活中找寻闪光的点。只有勇于追逐和敢于面对内心的追求，才能成为真正独特和有价值的人。

《鲸》读后感 篇3

种下理想，坚持花开

白山市第三中学八年二班王淳

《鲸武士》是一本由美国作家玛吉，普罗伊斯著，这本书读后让我受益匪浅，他描述了万次郎和其他的渔夫们遇难后在海上漂流的奇遇，我非常敬佩这个可以乘风破浪，志向坚定的英雄少年——万次郎。

本书主要讲述的是在1841年，14岁的人本少年万次郎跟随渔夫出海，遇到了暴风雨，漂流到了一座无人岛上，后来被一艘路过的美国捕鲸船所救。万子朗怀着强烈的好奇心和好奇心加入捕鲸行列，以勇气和智慧赢得尊重和信任，跟随这位好船长来到美国生活。方子郎有一个别人认为不可能实现的理想。那就是成为改变世界的勇士。

但是渔夫们来攻击他，嘲笑他，但我认为每个人都应该有自己的梦想，勇敢地朝着梦想前进。如果没有梦想，整个人生就会像一个虚度的、漫无目的的人生。

他来到美国之后，努力学习新文化，新知识，乘着捕鲸船漂洋过海，接受西方伟华的洗礼，踏上了一条充满冒险和挑战的旅程，虽然渔夫永远不可能成为武士，并且回到日本只有死路一条，但是万次郎依然坚持这自己的梦想回到了故乡，成为一名改变世界的武士……

读了万次郎的故事，使我深刻体会到，只要心中种下理想的种子，坚持不懈朝已定下来的目标前进，并且永不停不追捉的脚步，一定可以见到花开满元，真正实现自己的梦想，到时候一定可以成功。

可以说，万次郎是一个很坚持不懈的男孩。我想这与他的勇敢和去接受这个世界是分不开的。

如果没有在捕鲸船上那个打破成见的决定，小男孩便永远不可能走入美国；如果没有打破成见，小男孩也不会接受外国人，接受他们的生活方式。

正是因为打破成见，万次郎才能荣归故里，为母亲带来了来自世界各地的贝壳。其实，不仅仅是万子朗，世界上很多事情都能告诉我们这个道理。从小时候就应当有自己的理想，而且还要为自己的理想而付出努力，这样才能成功。

这次看了《鲸武士》这篇长篇小说之后，我更是觉得万次郎身上也有我往昔的一些影子。他高大形象深深地刻进了我的心里，我一定要向他一样；通过自己坚持不懈地努力来实现心中的理想，成为一个人人敬佩的大人物。

《鲸》读后感 篇4

《鲸武士》根据真人真事改编，取材自中滨万次郎(1827--1898)的真实经历。历史上真实的万次郎确实经历过海难，并和四位伙伴漂流到鸟岛。他们被美国捕鲸船约翰*霍兰德号救起，船长和万次郎成为朋友，最后带着他回到美国。

万次郎在美国读了三年书，后来成为捕鲸船富兰克林号的船员，因为表现英勇而晋升为鱼叉手。他又去美国加州辛苦淘金换来旅费，和两位最初的旅伴一起回到日本。他们一上岸就被逮捕，身陷牢狱一年半，最终获释回家与亲人团聚。万次郎回家仅三天，就又被召回城里，受封为武士，以出生地赐姓“中滨”。

万次郎促进了两个原本敌对的国家互相了解，萌发了友谊。也促进了日本这个弹丸之国进一步发展。

本书就以这历史为依据编写的，真实记录万次郎种种遭遇。无论环境有多恶劣，万次郎都以一个阳光的心态挑战命运，并时刻努力学习西方先进的科学技术，孜孜以求。这正是惠特菲尔德船长欣赏他并收他为义子的原因。

万次郎在民国他乡时刻想回到祖国，思念母亲。一种浓浓的思乡之情在文中弥漫开来。多么执著的爱国情怀，即使回去很有可能被杀头，他也义无反顾地踏上了回家的征程。

万次郎14岁离开故土，22岁返回家乡，8年的时间磨砺了这个坚韧的男孩。让他不再是贫乏的渔夫而是位优雅的绅士。勇敢·正直，善良，真诚。

在万次郎回国后的日子里，他让日本不再闭关锁国，而是打开了国门，了解了世界。万次郎成为广为人知的日美亲善条约缔结的促进者。

看了这本书我的脑海里浮现出了一个坚韧勇敢，不屈不挠的正直少年的形象，万次郎的精神也激励我们，我们也要像万次郎一样勇敢，正直，忠义，自制。

《鲸》读后感 篇5

我们大多数都不过是茫茫人海中的一叶扁舟，若想要乘风破浪，就必须要行遍千山万水，历经千帆孤岛。

孙频《我们骑鲸而去》的作者，1983年生，江苏省作家协会专业作家。她的著作很多，曾获诸多大奖，看得最近的一部作品是她的《鲛在水中央》然后便是这部《我们骑鲸而去》，一如既往的大气内敛，是新生代的作家中能保持稳定产出的佼佼者。

这是一个没有四季，永远都是夏天的几乎与世隔绝的小岛，也是一个用来躲避人世繁华、沉淀心灵的孤岛。这是三个身怀创伤的人，也是三个不同的人生，在这个孤岛上尝尽孤寂后改变上岛初心的故事。

在这个物欲横流的社会，其实我们每个人都是一座孤岛。热爱写诗，却把生活过得一团糟的不得志的中年小科员“我”；才华横溢，却因同行间嫉妒而失手杀人的七十多岁的剧作家老周；杀死了家暴丈夫，坐了17年牢后出狱，却又遭逢独生儿子车祸去世打击的中年女子王文兰。三个人为了躲避现实中的纷争在一个不知名的小岛相遇、相知、相惜，在朝夕相处之中寻找内心的宁静，却抵不过在孤寂中对人性的追问，纷纷骑鲸而去。

看完整部小说便感觉书中的三个人物各代表着社会上的一类人群，用最简单的方法分类便是中年人、老年人、女人，这三类人在社会中占比颇重。中年人代表着事业，老年人代表着生命，而女人代表的则是生活，三类人将人一生中最重要的时光分为三个层次，每个层次都涉及到一个人的记忆与伤痛，而每一次的选择都是对这些记忆和伤痛的一个修复过程。

其中王文兰这个女性人物在这部小说中让人印象比较深刻，五十多岁，嗓门洪亮，举止活泼，不富有却不失生活中的仪式感，作文举手投足间给人一种浮夸却又暗藏沧桑的感觉，然而就是这样的一个女人将生活中的庸俗、洒脱、执着、坚强与敢爱敢恨表现的淋漓尽致，相较之前孙频写的其他女性人物则更显平凡饱满。

从《我们骑鲸而去》不难看出孙频是一个不喜欢喧哗的人，她自己也曾说过她是一个有避世感的人，这样的人写出的文字多符合当时的心境，她所写的小说大多源于生活中所处环境而激发灵感，这部小说的整体架构给人透露出来的孤独感十分强烈，在没有任何现代化产品的孤岛上，每天面对着的不仅仅是无垠的海洋，还有那层层叠叠铺面而来的孤独感，对于一个人的心灵会造成极大的震撼。写这部小说时大概孙频想表达孤独时所带来的所思所想，就像古时诗人将孤独写成诗来借以抒怀感情，作家将孤独写成散文来表达感悟一样吧。

《我们骑鲸而去》是与世隔绝？还是与事隔绝取决于每个人的读后感悟，在我看来这世间，谁不是孤独地来，又孤独地去呢？

《鲸》读后感 篇6

坚持到底，梦想就会实现

------读《鲸武士》有感

最近，我读了意林国际大奖**《鲸武士》，这本书的作者是美国的玛吉。普罗伊斯。她偶然发现了真实的故事，这本书的主要内容是：

主人公是一个叫万次郎的日本男孩，他14岁那年出海捕鲸，遇见了暴风雨，他所在的船只被吹到了一个小岛，船上的食物都被刮走了，所以他只好捡鸟蛋吃，经过了几个月，来自美国的一艘捕鲸船经过这里，把他救走了。

他从小的梦想是成为一名武士。在日本，武士什么都能做，武功也很好。他上了美国的船后，开始努力学习。他的勇气和智慧赢得了尊重和信任，跟随船长来到美国生活，接受了西方文化的洗礼，踏上了充满冒险、挑战和自我探索的征程。

虽然万子郎是一个渔夫，但他不能成为一个武士，但他仍然坚持自己的梦想，回到日本，创造了一个奇迹——一个改变世界的武士

这本书的故事紧密相连，充满神秘，生动有趣，深深吸引了我的目光。写完这本书后，我脑子里还想着那些情节。我深深地意识到，如果我坚持自己的理想，成功就会到来。像李时珍，他一生走了大半个中国，访名医、尝草药，终于在他晚年时完成了自己的梦想------修订《本草纲目》。

自古以来，就有很多这样的人。难道李时珍、爱迪生、齐白石等名人不坚持自己的梦想，努力工作，努力工作，最终实现自己的梦想吗？

所以我们应该坚持我们的梦想，就像挖一口井一样。也许我们可以再挖几次，甘甜的泉水就会涌上来！相信自己吧！坚持到底，梦想就会实现！

《鲸》读后感 篇7

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的一句读书名言，以示人们要多看书，多读书，当然，也要读好书。

在这个夏日炎炎的暑假里，我读了一本荣获国际大奖的小说——《鲸武士》，这是美国女作家玛吉·普罗伊斯写的，该书也是根据真人真事改编的，取材自中滨万次郎的真实经历。

《鲸武士》主要写的是在1841年，14岁的日本少年万次郎因出海捕鱼遇难，被来自美国的捕鲸船所救并加入了捕鲸行列，后又随船长到美国学习新文化新知识，可是万次郎还是坚持自己的梦想，回到故乡，经过自己不断的努力，成了一名改变世界的武士。

我知道，当时在1841年那个年代，日本实行封国政策，不许国民与别的国家有接触，违者一律处死，但万次郎为了自己成为武士的梦想，在美国努力学习后勇敢回到日本，利用自己所学到的知识，成为一名改变世界的武士，成为一名广为人知的日美亲善条约的缔结促进者。

万次郎的勇敢让我佩服，那努力坚强的毅力更让我敬佩，宁可放弃生命来完成梦想而放手一搏回到家乡，这也实在令人吃惊。故事情节引人入胜，殊不知，我已翻尽最后一页······

人人都说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读了这本书，我思绪万千，想起平时自己的懦弱胆小，也许，我也应该学习书中万次郎的坚毅与勇敢。

《鲸》读后感 篇8

鲸是不是世界上最伟大的英雄呢？海洋是不是最大的呢？今天我就给大家讲一讲这个故事。

鲸说：“世界上什么最大？海洋！谁又是海洋中最大的英雄呢？我——鲸！这还用说吗？以此类推，我就是世界上最伟大的英雄！谁敢和我比？”

这时海边的云天上掠过了一个闪电似的声音，那是一只高飞的鹰。鹰说：“鲸先生——最伟大的英雄啊！你在海洋中不愧为豪杰。可是，世界并不就是海洋啊！除了大海以外还有陆地和天空呢！朋友你想过没有，假若你离开海洋，而来到陆地或被弄到空中，又会怎么样呢？”

这只鲸太自豪了，以为自己就是最大的英雄，其实，天空中最大的英雄就是老鹰，陆地上的英雄就是我们人类。领域不同英雄不同，假如把鲸放在陆地或者天空中，它离开了水就会死掉，那它就不是英雄了。小朋友们你们可不要象鲸这样骄傲哦！在每一行每领域都有优秀的人，但不是样样精通样样厉害。

《鲸》读后感 篇9

玛吉·普罗伊斯是美国儿童文学作家兼剧作家，《鲸武士》是她的第一部长篇小说，首次出版便一举夺得纽伯瑞儿童文学银奖。本书以作者偶然发现的日本万次郞的真实故事为原本，作者两度亲赴日本，到万次郞的家乡搜集第一手历史资料，完成此书。

《鲸武士》以真人真事改编，取材自中滨万次郞的真实经历，主人公万次郞，出身微寒，原本只有名字，没有姓氏，因是家中第二个男孩而取名“万次郞”，他幼年时期为日本江户时代，整个日本实行闭关锁国政策，不准本国人和外国人接触，不允许国人越过海岸线，违者一律处死，也不允许外国船只靠近日本。

万次郞14岁跟随四位渔夫出海，遇暴风雨漂流到一座荒岛上，挣扎着生存近半年后，终被一路过的美国船所救。万次郞带着强烈的好奇心和求知欲加入捕鲸的行列，以勇气和智慧赢得了尊重与信任，并跟随船长到了美国生活。他努力学习新文化、新知识，乘着捕鲸船漂洋过海，接受西方文化洗礼。最后，万次郞坚持梦想，回到故乡，成了一名改变世界的武士。万次郞以贫苦渔夫儿子的微寒身份，在当时日本闭关锁国政策的环境中，成为第一个发现美国的男孩，成为很多方面日本的先驱者，成为日美亲善条约的缔结促进者，成为日本破天荒从渔夫变为武士的成功者。

本书是一个个人成长的励志故事，励志是其核心价值。故事内容充满挑战、冒险和自我价值的追寻。读本书，不仅可以从中享受主人公成功的经历，而且还可从主人公的传奇人生中，去了解当时的历史环境、拓展自己的知识视野——本书值得一读！

《鲸》读后感 篇10

关于鲸，人们总有许多的疑问！蓝鲸真是“温柔的巨人？”独角鲸上的角是什么？······读了《神奇校车之怒海赏鲸》后你就知道了。

卷毛老师把神奇校车变成了游艇，带着旺达和同学们出海开始了一次奇妙的旅行。她让大家们单独乘坐迷你潜水艇，近距离拜访了各种鲸鱼。

在这本书里，我知道了鲸可以分为齿鲸和须鲸两大类。长有牙齿的鲸叫齿鲸，海豚，虎鲸，抹香鲸以及独角鲸都是齿鲸。鲸通过呼吸孔呼吸，我们看到的喷雾是鲸呼气时喷出的。齿鲸有一个呼吸孔，须鲸有两个。在这本书里，我知道了座头鲸可以吧嘴张得非常大，因为它的喉部有许多皱褶，能像手风琴一样拉开，它们一次可以吞下好几吨海水。在这本书里，我知道了鲸住在水里，但它们不是鱼。鲸像猫，狗，熊和人一样是哺乳动物。鲸是胎生，并且用母乳喂养，鲸用肺呼吸，所以需要到水面上换气。在这本书里，我还认识了各种各样的鲸鱼，知道了它们的习性，特征。

几百年来，人们为了得到鲸的体脂和鲸须，一直捕杀鲸鱼。现在人们用其他原料代替了鲸脂和鲸须。我呼吁大家都来保护爱护它们，只要大家都努力保护，海洋里就一直会有令人惊叹的.鲸存在。

《鲸》读后感 篇11

收到这本厚厚的书，看到封面，我想起了《海底两万里》，《鲁滨逊漂流记》，设想着这又一个在荒岛上生存的历险记。

翻开后，读到“真人真事改编”时，我大吃一惊，如此惊险竟是个真实的故事，真实的人物，还有那个时代，那时的日本，那时的美国，两个国家之间认识的巨大差异，这些都发生在一个男孩子的身上，真实而真切，却又事事让人不可思异……

其实抛开真人真事，这还真是个历险记，荒岛上奇遇生返记，但又远远不止这些。

湛蓝的天空，湛蓝的海，湛蓝的眼睛，黑云，黑色的条纹，黑压压的鱼群，咆哮的海风，鼓胀的船帆，折断的桅杆，滔天的巨浪……这些描述性的词语，活灵活现的给我们展示了海上那或惊险或平静的一幕。

岛上的生活，船上生活，详细而生动的描写，让我们感如身受，次次都为万次郎担心，最终，万次郎都用他的勇敢、机智一一化险为夷，这些都发生在他十四岁的时候，因他的年幼，总是受船员的欺负，同时，又因为他年幼，他的心态是积极向上的，他抱着开放的心态去学习、去适应周边的环境、生活，他自己有颗善良的心，所以抱着颗善良宽容而体谅的心情与人交往，最终深得船长的喜欢，成为船长的养子，在美国岸上拥有一个家，一农场，他像个自由奔放的牛仔一样，在农场上奔驰着……

然而，再幸福快乐的生活，也抵不消对于家乡、对于亲人的思念，为此再次受老朋友船员的骗，但强烈的思念之情，让他能忍受无偿雇佣，但不能忍受过港而不入，也是这种思念之情支撑着他，制伏了“船长”，但得到的别人的理解。

回家之路极其不顺畅，然而回家之后的生活也是极其不易，然而，因他坚强、学识都一一化解，最终为日美两国架起一座友谊之桥，自己为日本创造了N个第一，为日后日本的发展，作出了开创性的贡献。

这一位人物，他的故事、经历，影响着一代代，更激励着一代代人，学习是永远，激励是永恒的。

《鲸》读后感 篇12

女儿的博客给我带来太多的意外和惊喜，有幸参加喆妈公益阅读活动，成为《鲸武士》的读者也是其中之一。

当我第一次走进喆妈的博客，第一次了解公益阅读，第一次随波逐流地填写阅读申请，又第一次获得阅读机会，我都不敢相信一个点击超几百万的阅读博客中，一本书只有20个名额的免费阅读者，我们能申请成功。

《鲸武士》这本书大家也许并不熟悉，但大家都知道2013年11月30日，美国**奥巴马给两个女儿在华盛顿特区的书店买书的事情，其中一本是就《鲸武士》。

我不了解《鲸武士》是一本怎样的书，但作为妈妈我特希望女儿读到她，因为一位会严格要求自己女儿的父亲、一个热衷于教育的**，他所选择的少儿书籍，一定是许多人所好奇和有阅读价值的。

查阅资料得知，《鲸武士》是美国作家玛吉-普罗伊斯的第一部长篇**，首次出版便一举夺得2011年纽伯瑞儿童文学银奖，美国图书馆协会年度推荐，美国儿童图书馆服务协会年度推荐，美国亚裔文学奖儿童文学类金牌奖等多项荣誉。

妈妈的公益阅读几乎没有申请限制，但读者必须保证写下自己的后记。

我也这样要求了女儿，希望她可以写一篇较好的读后感。

可由于阅读时间正好和期末考试时间相同，我只好先睹为快，理所当然，读后感也由我写，那我就站在一个家长的角度谈谈自己的感受吧。

《鲸武士》是根据真实事件写成的**，主人公是在日本历史上大名鼎鼎的中滨万次郎。

14岁的万子郎生活在19世纪中叶，当时一场风暴摧毁了他的渔船。

一搜美国捕鲸船的船长搭救了他们。

万次郎对于西方文化感到好奇。

他和惠特菲尔德船长一起去英国，然后去旧金山淘金，开始了漫长而艰苦的留学生涯。

年后，万次郎历经千辛万苦，回到了日本。

当时的日本处于闭关锁国状态，万次郎生存在美国与日本文化的夹缝中，遭到了日本乡亲的监禁。

不过，他并没有自暴自弃，而是把在西方学到的知识作为俘虏，试图说服日本将领解除隐居状态。

最后，他实现了他想要的。当他成为日本武士时，他意识到他小时候觉得遥不可及的梦想

这是一部励志的儿童**，充满正能量和冒险奇遇，个人认为非常适合刚上初的中女儿阅读。

在我向女儿做了简短的介绍之后，她问了很多问题，比如当时美国人为什么要捕鲸？什么是武士？要向万次郎学习，是不是很快能学好英语？

她还在喜不喜欢人本人的问题上有了自己的新观点，并提到了刚刚学过的课文《父母的心》。

他的女儿说川端康成是诺贝尔文学奖的获得者。他的作品被编入中学课本。似乎日本人并不都是侵略者一本书能给孩子们带来那么多的问题，这并不简单和迷人。

此外，个人认为作者玛吉-普罗伊斯文笔了得，对人物心理的刻画场景描写非常到位，孩子阅读它不仅可学万次郎百折不饶的精神，还可在阅读中不知不觉提高写作水平。

这也是家长希望孩子读这本书的最好理由。

尤其值得一提的是，我女儿在考试前夕给博客做了插图。让我们看看它是否和书中的插图很像似？

很久没写读后感了，其实我一直没写好过读后感，不知道能不能交上喆妈布置的作业，看来以后要加油啊，不然要落后于孩子了。

最后，再次感谢你们的阅读团队，再次感谢你们！！！

《鲸》读后感 篇13

睁眼看世界—— ——读《鲸武士》有感

170多年前，日本已经被困在这个国家200多年了。一个十四岁的渔家少年，万次郎望着波光粼粼的海面，问道：“海的另一边是什么？

”“野蛮人。”一位老渔夫答道，“他们都是恶魔，脸上长满了毛，大鼻子，还有蓝眼睛”。事实上，在海的另一边是美国人。没人知道他们长什么样。

这让我想起了晚清的中国。我们都认为西方是一个野蛮的地方，但是事并非如此。

后来，当他们出海捕鱼时，万子郎和渔民被风暴吹到了一个岛上。他们的生命危在旦夕，经过的美国捕鲸船救了他们。渔民们由于思想保守，总一味救他们的人是有名的野蛮人，盲目地认为他们有残忍野蛮的心，忽视了他们的友善和先进的科学技术。那些渔夫总觉得他们很坏，私下里认为用来眺望鲸的眺望台是用来找寻日本男孩的，炼鲸油的大锅是用来煮熟日本男孩儿的。

万子郎没有这么大的嫌疑。他睁开眼睛好奇地看着新世界。因此，他学会了语言，融入了新的环境，并试图接近新的种族。他总有问不完的问题，学不完的知识，能力也在不断提升。

很快他学会了各种驾船的技能，与水手们交上了

我的朋友，我跟随捕鲸船环游世界，船长把他作为养子带到美国。

到了美国后，万子朗睁开眼睛，坐上了日本人不敢想的火车和汽船，看到了神奇的吊桥，感受到了与日本不同的社会：充满活力、自由、民主和平等。他有幸进入

学校读了三年书，接受了系统的教育。最终，万子郎放弃了优越的生活，历经千辛万苦回到日本，凭着自己的见识成为一名战士，帮助他的国家结束了保守的禁锢时代。

读完这本书，我有很多想法。哪个国家不需要大量睁开眼睛看世界的人？只有互相学习，才能不断进步。闭关锁国的时代，中国和日本都经历了，其结果就是得不到发展，越来越落后于时代，最终就要挨打，受人欺负。

我国晚清时代的林则徐，千里迢迢到广州，了解所谓的“蛮夷”，才发现了西方人的领先之处，于是向西方人学习，大搞水师炮台，才大大提升了我国的军事力量，并且享有了中国“睁眼看世界第一人”的称号。

我国现在为什么日益强大？还不是因为科学家们不断睁眼学***结国外先进技术吗？如果不学习，辽宁号航母今天怎么能在浩瀚的太平洋上乘风破浪呢？

不学***和空中客车，哪有我们的运20大飞机在浩瀚的天空自由翱翔？不学***尔，哪有我们的龙芯处理器引导天宫一号在茫茫的宇宙不断探索？

我们新时代的少年，一定要学***郎，睁大眼睛，放眼世界，正视自己的缺点，学***的优点，才能不断进步，为祖国的腾飞做出更多的贡献。

《鲸》读后感 篇14

街上游过一只鲸？奇怪不奇怪，这是老师推荐的一本书，带着这个神秘感，我迫不及待地读完了这本书。

原来，这本书写了魔法故事，讲了秋哥到乡下爷爷家，在乡下村子里遇到的一些奇怪的事情。这里有精怪，有魔法，有会变身的疣猪，有好看的皮影，有爬上房的南瓜，有游过街道的鲸，有什么都能装下的汽车，有带阁楼的房屋，有无比神秘的魔幻故事……

故事的主人公秋哥生活在草梨村，他的童年是幸福的、快乐的。因为草梨村有绿色的沃野、潺潺的溪流、金黄的麦田、清脆的鸟鸣、璀璨的星空，还有大自然在那里继续上演的各种神奇。在秋哥的身边有穿着对襟衫的草鬼婆，有梳着小辫子泼辣的小阳，有呆萌的小盾，有喜欢变魔术的邻居大叔……秋哥可以坐什么都能装下的汽车，可以看游过街道的鲸，可以和小伙伴在任何地方玩耍、做游戏……

和秋哥相比，我们生活在钢筋混泥土和网络的世界里。没有热闹非凡、儿童乐园的戏台，没有五彩缤纷、灿烂无比的灯笼，没有枝繁叶茂、百鸟争鸣的梧桐树。有的只是每天做不完的作业，周末又上兴趣班，就算没有兴趣班，爸爸妈妈也会给我们制定好详细的计划，不给我们留下一丝喘气的机会。每天从学校到家，从家到学校。我们的校园生活也缺少趣味，课间生活被老师布置的作业安排的满满的，属于自己的时间少的可怜。我们身边也没有太多朋友，即使有也没有时间和他们玩，整天呆在家里，爸爸妈妈从来没有过多的语言和我们聊天……郁闷死了，和秋哥相比，我们多么可怜呀！

亲爱的家长、老师，可怜可怜我们吧，我们也需要快乐，也需要自由，给我们点时间和空间吧！

《鲸》读后感 篇15

种下理想，坚持花开——读《鲸武士》有感

《鲸武士》是一本由美国作家玛吉·普罗伊斯著，刘莹编译的长篇小说，这本书描写了万次郎和其他渔夫们在海上漂流的奇遇记，我非常向往可以成为万次郎一样乘风破浪，鹰击长空的英雄少年。

1841年，14岁的日本男孩万子朗与4名渔民出海，遭遇风暴，漂流到一个无人岛上，被一艘经过的美国捕鲸船救起。万子朗怀着强烈的好奇心和好奇心加入捕鲸行列，以勇气和智慧赢得尊重和信任，跟随船长来到美国生活。他努力学习新文化、新知识，乘捕鲸船漂洋过海，接受西方文化的洗礼，踏上了充满冒险、挑战和自我探索的征程。

虽然渔夫永远不能成为武士，回到日本只有一条路，但万子朗仍然坚持自己的梦想，回到家乡，成为改变世界的武士

读了万次郎的故事，使我深刻体会到，只要心中种下理想的种子，坚持不懈朝既定目标前进，永不停下追逐的脚步，一定可以见到花开满园，真正实现自己的梦想！

从我六岁开始接触钢琴，我就立志成为一名钢琴大师，给你带来像朗朗大师一样美妙的音乐享受。我每天严格按照老师的要求练习钢琴一小时，风雨无阻，已经6年了。

刚开始学习的时候，我的兴趣比较浓厚，再加上乐理简单，我学得非常快乐。可是随着时间穿梭，知识越来越难，我时常会遇到困难，经常是伴随着鼻涕眼泪咬牙坚持着。每次遇到困难后，我偶尔想放弃，但第二天我满怀信心地上学，所以坚持了三年。

三年级开学后，作业突然增加到四门主课，学习压力突然加大，时间也很紧张。我开始有了放弃的强烈想法。但在老师和父母的鼓励下，我还是坚持了下来。在经历了最困难的时期之后，我又回复了自信，并试图在学习和钢琴之间坚持下去。

这次看了《鲸武士》这篇长篇小说之后，我更觉得万次郎身上也有我往昔的一些影子。他的高大形象深深地铭刻在我的心中，我一定要和他一样：通过我不懈的努力，实现我心中的理想，成为大家尊敬的伟人。

2025从心出发读后感(范文六篇)

这是一篇有关“从心出发读后感”的网络文章希望对大家有所帮助，阅读作者写的作品的过程是一个令人享受的过程。我们刚刚读完作品，可以趁热打铁把自己最真实的感觉写下来，请仔细阅读以下重要通知！

从心出发读后感 篇1

       我来了！谁来了？我们中国人当然来了！这是2022年冬奥会和冬残奥会的东道国。想到这里，我充满了骄傲。

      我们中华民族的人口占世界人口的五分之一，接近两个多欧洲人口。我们中国参加的奥运会是一项盛大的国际体育赛事。更有意义的是，2022年世界冬奥会和残奥会将在北京举行。去年冬奥会和残奥会的吉祥物揭晓，冰墩和雪容融脱颖而出。冰墩，他寓意深刻，冰象征着纯洁、坚强，这是冬奥会的特点。墩意为敦厚、健康、活泼、可爱，符合熊猫形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体，坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

      冰墩头壳造型来自冰雪运动头盔，装饰着彩色光环，其灵感来自北京冬奥会'；国家速滑馆冰丝带，符合熊猫形象，象征着冬奥运动员的强壮，明亮的色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技，左手中的心形图案，代表着我国对世界各地朋友的热烈欢迎。

     冰墩的整体形象与宇航员相似，寓意创造非凡，探索未来，体现了追求卓越，引领时代，面向未来的无限可能。

      雪容融这个名字的寓意同样深刻，雪象征着洁白、美丽，是冰雪运动员的特点。容的意思是包容、包容、交流和相互学习。融的意思是融合、温暖、相知。融表达了世界文明交流相互学习、和谐发展的理念，通过残奥运动创造了更加包容的世界，通过残奥运动构建人类命运共同体的美好愿景。

     雪容融，以灯笼为原型设计制作。灯笼具有鲜明的中国文化特色，有2000多年的悠久历史，是世界公认的中国符号。它是欢乐喜庆节日气氛与瑞兆丰年喻意的完美结合，表达了共同参与、共同努力、共同享受的办奥理念。我喜欢你，冰墩和雪融融融。

从心出发读后感 篇2

观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。今天为大家精心准备了相约冬奥从心出发观后感范文 ，希望对大家有所帮助!

相约冬奥从心出发观后感范文

北京冬奥会和残奥会将于2022年冬季举行，两个非常可爱的吉祥物冰墩和雪容融也将来到我们身边。因为同样热爱运动，他们俩成了好朋友，我也很想和他们成为朋友。

冰墩是一只聪明、活泼、热情的大熊猫。他对每个人都很友好。他非常坚强，喜欢各种运动。雪容融是一座温暖、友谊、勇敢的灯笼，它点亮了残疾运动员梦想的道路。他们都很擅长运动，尤其是滑雪、滑冰等冬季运动。

我也很喜欢滑冰，想像他们一样滑得这么好。于是，我找到了冰墩和雪容融，向他们表达了我的愿望，他们热情地同意了。我们来到滑冰场，穿上滑冰鞋，开始练习。第一次滑冰的时候站不住，一直摔倒，真的很疼，想放弃。这时冰墩墩和雪容融对我走过来说：每项运动都不简单，你知道每个运动员都付出了多少努力，流下了多少汗水，才能取得今天的成就。唯有永不放弃的精神，才是锻炼的精神。听了他们的话，我深深感受到了运动员的困难，觉得自己不应该遇到一点挫折就想放弃，于是我鼓起勇气决定继续练习。冰墩墩和雪容融扶起我，一个在左边，一个在右边，一起滑，一圈，两圈，三圈…由慢到快，那种在冰上自由飞翔的感觉，让我更加自信和向往。这时，他们悄悄地松开了我的手，滑了很久，我才惊讶地发现，我竟然可以自己滑了，我激动得热泪盈眶！我看着他们，我们都笑了。

从这一刻起，我爱上了滑冰，我想努力练习，有一天我会成为一名滑冰运动员。

长大以后为祖国争光。“冰墩墩”和“雪容融”不愧是吉祥物，他们给了我帮助，给了我勇气和力量，让我成长，谢谢“冰墩墩”和“雪容融”，你们是我一辈子的好朋友。

相约冬奥从心出发观后感范文

我来了!是谁来了?当然是我们中国人来了!是2022年冬奥会和冬残奥会的东道国来了。想到这儿，我心里满满是自豪感。

我们中华民族的人口占世界人口的五分之一，接近于两个多欧洲的人口，有我们中国参加的奥运会才是盛大的国际体育盛事。更有意义的是，2022年世界冬奥会和残奥会将在北京举行。去年冬奥会和残奥会的吉祥物揭晓，“冰墩墩”和“雪容融”脱颖而出。

冰墩墩，他寓意深刻，“冰”象征着纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

冰墩墩头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰着彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的'国家速滑馆“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技，左手中的心形图案，代表着我们国家对全世界朋友的热情欢迎。冰墩墩整体形象酷似航天员，寓意创造非凡，探索未来、体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。

雪容融名字的寓意同样深刻，“雪”象征洁白、美丽，是冰雪运动员的特点。“容”意喻包容，宽容，交流互鉴。“融”意喻融合、温暖、相知相融。“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界，体现了通过残奥构建人类命运共同体的美好愿景。

雪容融，以灯笼为原型进行设计制作。灯笼具有鲜明的中国文化特色，有着2000多年的悠久历史，是世界公认的中国符号。他是欢乐喜庆节日气氛和“瑞兆丰年”喻意的完美结合，表达了共同参与、共同努力、共同享有的办奥理念。

我喜欢你们，冰墩墩和雪融融。

相约冬奥从心出发观后感范文

在2022年一个阳光明媚，万里无云的早晨，有两个名叫冰墩墩和雪容融的小朋友因一些机缘巧合被匹配到了一起，而且还有一张任务书……

早上起来，他们发现身边多了一个伙伴，不禁异口同声地说：“你好，你叫什么名字?”“你好，我叫冰墩墩。”“你好，我叫雪容融。”两人介绍道。目光转向了放在床头的任务书：两位小朋友，你们好!今天我有个重要的`任务要交给你们，你们两人要去漫游世界哦，当然，不要忘记你们的任务——漫游世界之余向世界宣传冰雪运动，我相信你们，加油哦。

瞬间，两人被传送到北京，两人边走边想：既然要宣传冰雪运动，那应该学会其中一项内容吧。墩墩提议：“冰球怎么样?”于是两人开始求学，找到老师和学习的地方。

在学习的道路上一定会遇到各种各样的问题，但是墩墩和容融却不怕苦不怕累，风雨兼程。多少次跌跌撞撞才学会坚强，在迷茫之中寻找方向，跌倒之后再站起来面对，再勇敢去闯。他们互相激励着对方，不光造就了坚不可摧的友谊，还学会了坚强，和坚持不懈的美好品质。

在训练时，有一小鸟飞来，歪头问他们：“你们为什么这么努力的学习冰球?”墩墩和容融异口同声地说：“因为我们要让全世界的小朋友都看到我们的努力，我们要把冰雪运动发扬光大，让孩子们爱上冰雪运动。”小鸟听后点点头，向着天空飞走了。没过多久，有记者采访了墩墩和容融，顿时，他们变成了新闻上的焦点人物，而越来越多的孩子们也因此了解了冰上运动，越发多的孩子爱上冰球、短道速滑、花样滑冰、冰壶等冰上运动。墩墩和容融相视一笑：“我们成功把冰上运动宣传到每个孩子的心里了!”

你以为这就结束了?不!在不远的将来冰雪运动将愈发的美好!

从心出发读后感 篇3

《从心出发》是一本我最近读过的一本非常棒的书。书中的故事让我瞬间产生了共鸣，并且对我的人生产生了深远的影响。本书的作者，是一位成功的企业家，他通过自己的经历和思考，告诉我们只有真正从内心出发，才能找到真正的快乐和成功。

这本书分为七个章节，每个章节都围绕着不同的主题展开。作者首先从“认识自己”这个话题开始，他指出，我们每个人内心深处都有一个真正的自我，但是很多人却不了解自己，陷入了他人的期望和社会的压力中。只有通过深入的思考和反思，才能真正找到自己的价值和使命，从而在人生道路上找到快乐和成功。

接下来，作者讲述了“情感的力量”。他告诉我们，真正强大的力量来自于内心深处的情感，而不是来自于外界的物质和地位。只有真正面对并处理好自己的情感，才能平衡心态，保持积极向上的态度。

然后，作者谈到了“改变的勇气”。他经历了很多挫折和失败，但是他从未放弃自己的梦想，他敢于面对失败，并且敢于做出改变。他告诉我们，只有勇于面对困难和改变，才能真正取得成功。

在随后的章节中，作者还讨论了“坚持不懈”、“善待他人”、“感恩与分享”以及“人生意义”的重要性。他通过自己的亲身经历，告诉我们只有保持积极向上的心态，善待他人，感恩与分享，才能真正找到人生的意义和快乐。

通过阅读这本书，我学到了很多宝贵的人生哲理。首先，我要真正了解自己，找到自己的价值和使命，实现自我价值的同时，也要充分认识到自己的不足，不断进行自我反思和修正。其次，我要保持积极向上的心态，勇于面对困难和改变，不畏惧失败，坚持不懈地追求自己的梦想。最重要的是，我要善待他人，感恩并与他人分享。只有这样，我才能真正找到人生的意义和快乐。

这本书深深地触动了我，让我重新审视自己的生活和人生目标。我意识到，追求金钱和外在的成功并不能带给我真正的满足感和快乐。只有真正从内心出发，寻找到自己的内在价值和使命，才能实现与自己的心灵的对话，找到真正的快乐和成功。我将全心全意地去实践这些哲理，并将它们融入到我的生活中。

总之，《从心出发》这本书是一本非常值得一读的书籍。通过作者的亲身经历和深刻的思考，它给予了我很多的启示和指引。我相信，只有真正从内心出发，找到自己的内在价值和使命，才能真正找到人生的意义和快乐。我将永远铭记这本书给予我的影响，并将其融入到我的生活中，努力追求真正的快乐和成功。

从心出发读后感 篇4

内容简介：本书抛开机型、抛开器材，从心出发，从视觉和技术上讲解摄影。内容包括有剧情的人物创作最动人、宠物也会讲故事、静物也有生命力、让逛街变得更有趣—街拍、人在旅途不可不拍—旅拍、自拍达人、手机是最好的随身机、记忆中的电影情节—无敌胶片、逆光秘籍不私藏，以及自然、真实就是美—精彩瞬间。本书图文并茂，适合爱生活、爱摄影的每一个人。记录美好生活，从本书开始！那么，请带上你的相机，和我一起开始这神奇的摄影之旅吧。

摄影，从心出发读后感，来自卓越网上书店的网友：重点说书，一直关注APPLE的博客，虽然不是一个职业摄影师，但是她的照片真的都是从心里面拍出来的，就因为这样，让我们喜欢上了她拍的照片。也正如APPLE所说，真正喜欢摄影的原因，是因为热爱生活，记录瞬间，源于对内心世界的满足。没有?到很多专业的摄影术语，书全是彩页，纸张很多，内容还是很丰富的。就因为没有用太多特别专业的摄影教学，反而让我很喜欢！透过景物看到的是内心的思考，体会更多的不是物而是心。APPLE拍的照片没有娇柔做作，更多的是物的内心世界。

摄影，从心出发读后感，来自当当网上书店的网友：终于等到APPLE的书了，图文并茂，写出了如何拍出好照片的精髓，及附上相片的参数，非常的好！连四岁的女儿看到都情不自禁地发出感慨说：哇，这些相片真漂亮呀！

从心出发读后感 篇5

2022年举世瞩目的冬季奥运会在中国北京举行，非常期待着那一天的到来。下面是小编在这里给大家带来的《相约冬奥从心出发》观后感，希望大家喜欢!

《相约冬奥从心出发》观后感

当耀眼天光，激活了千年古老的日晷，伴着高亢的缶乐，巨人脚印沿着古老的北京中轴，穿过百年的历史烟云，在激越的轰鸣声中，走向鸟巢。从奥林匹亚到万里长城，从浪漫的雅典到神奇的北京，当奥运会的圣火在它的故乡熄灭，在神秘的东方雄雄燃起，一场用世界语言讲述的中国故事，举世为之欢腾。

“苦心人，天不负”奥运健儿们正是用这种精神创造了生命的价值，中国的奇迹!

我只是很多学生里普通的一员，虽然不能接走上奥运赛场，为中国的荣誉而拼搏，也没能在北京做志愿者和奥运做零距离接触，但是，奥运的激情依然在我心中荡漾。我努力学习，因为我是中国学生，我便要展现中国学生的拼搏精神;我加劲锻炼，因为我是中国少年，我便要显示中国少年的体育素质;我文明礼貌，因为我是中国公民，我便要弘扬中国公民的传统美德。

“有志不在年高”，我坚信，只要让奥运精神永存心中，它会让我们的脚步走在世界的顶峰，让我们中国人的身影出现在世界各地。

《相约冬奥从心出发》观后感

最近，一打开电视，听到最多的就是“冬奥会”这个词，让一向对体育不太热衷的我也有了关注“冬奥会”的念头。

冬奥会就是冬季奥林匹克运动会。顾名思义，这是在冰上和雪地举行的冬季运动，如滑冰、滑雪等，属于世界性的体育比赛。冬奥会每隔4年举行一届，并与奥林匹克运动会隔两年举行。今年的冬奥会是第22届，已于2月7日在俄罗斯联邦索契市隆重举行。

韩天宇成功了，这个17岁的大哥哥以2分15秒055的成绩，荣获亚军。看到他手举国旗在赛道上向观众示意时，我的心里由衷地为他感到骄傲，为我们的国家感到骄傲。这可是中国队在这个项目的历史最好成绩，这也是中国代表团本届赛事的首枚奖牌。

男子冰壶比赛中，中国队目前是四战连胜，积分第一。其中队长刘瑞足智多谋，超常发挥，功不可没。

在很多复杂的情况下，刘悦都能化险为夷，多次打好双飞甚至三飞，带领队伍一分一分战胜对手，真是一个“好队长”。

在这个冰雪的世界里，各国的运动健儿们向全世界的人们展示着运动的风采，展示着运动的魅力，展示着冰雪世界里的精彩与人们的热情!

冬奥会，激情的盛会，运动的盛会!

《相约冬奥从心出发》观后感

随着音乐的变换场地光线的变化，24名来自北京体育大学的轮滑演员和24个带着透明冰屏的智能机器人，象征着第24届北京冬奥会。他们借助高科技实现的影像变换，在舞台上滑出漂亮的曲线轨迹，与智能机器人相映成趣，带来了一场融合科技与文化的视听盛宴。现场响起了《歌唱祖国》的熟悉旋律。

在现场轮滑少年和智能机器人以及现场灯光精彩演绎了“中国结”“龙凤呈祥”等精彩画面，也向世界展示了中国的大飞机、高铁、长城、共享单车等高科技，同时，向全世界人民发出了诚挚的邀请，20xx，相约北京。北京八分钟涵盖中国文化历史，人文情怀，经济科技和胸怀肚量。由国家到世界，无不在向全世界宣布这就是大国——中国!

此刻冰与雪的热恋，此刻见证我们如火的热情。四年之后，20xx北京冬奥会将是华夏儿女的共同祈愿，也将是全世界共同期盼的国际盛会。届时奥林匹克之火将点燃到每个热爱体育同胞的心里。

相约20xx，相约北京，冬奥之花将在冰雪世界热情绽放，我们用最圣洁的舞蹈、最真挚的热情欢迎世界各地的朋友，相聚北京，一起在圣洁的天地中，完成共同的梦想。

短短8分钟，向世界展示了中国的大国风范，来自各行各业的祝福，向世界宣告了中国人民的热情。

从心出发读后感 篇6

皑皑白雪装点了冬天的大地，给冬季换上了新地毯，在冰雪的天地迎来了冬奥会精彩的赛事。下面是小编在这里给大家带来的相约冬奥从心出发观后感心得体会，希望大家喜欢!

相约冬奥从心出发观后感心得体会

今天我和妈妈看了2022年冬奥会举办地揭晓仪式，当听到北京这两个字时，我非常的兴奋!因为我们的祖国再次成为世界的焦点，我为她而骄傲。

我是在2008年北京奥运会那天出生的奥运宝宝，2022年，我已经从奥运宝宝成长为青少年，为了迎接绿色奥运，我要为环保做一些力所能及的事。通过我们点点滴滴的努力，道路两旁的大树会更绿，鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中。景色将会美不胜收。不仅如此，那时已经14岁的我一定要去北京为祖国的奥运健儿们加油，因为妈妈跟我讲，中国的冬季运动项目在世界处于领先地位，而且曾经有很多金牌得主是我们哈尔滨人!听了之后我对2022年冬奥会的期盼更加强烈了。

2022年，我14岁了。我要诚心的祝愿北京冬奥会圆满成功，我们的奥运健儿取得好成绩!

相约冬奥从心出发观后感心得体会

2022年冬天我们在中国北京将迎来冬季奥运会和残奥会，我非常高兴，到时候奥运会上的两个吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”也会来到我们身边，听它们的名字是不是就很可爱。“冰墩墩”和“雪容融”它们是3D设计的拟人化熊猫宝宝。

冰墩墩形象友好可爱，憨态可掬，深受各国人民，尤其是各国青少年的喜爱。冰墩墩名字中的“冰”象征纯洁、坚强，“冰”也是冬奥会的特点。墩墩意喻敦厚、健康、活泼、可爱。冰墩墩的设计现代时尚，向全世界展示了中华文明丰富的形式，智慧的内涵，多彩的风格。

雪容融形象来源于灯笼。灯笼具有鲜明的中国文化特色，有着2000年的悠久历史，是世界公认的“中国符号”，它是欢乐喜庆节日气氛和“瑞雪兆丰年”美好寓意的完美结合。雪，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。容，意喻包容、宽容、交流互鉴。融，意喻融合、温暖、相知相融。容融表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。

冰墩墩和雪容融两个小朋友还没有长大，还需要去学习更多新的知识。它们两个也不在一所学校。冰墩墩每天早上早早的穿衣起床、吃早饭准备上学，在学校是一个三好学生。学校每天都有晚自习，晚自习下课后都很晚了，冰墩墩怕黑，每天晚上下晚自习后都忐忑不安、战战兢兢的回家。

雪容融因为父母工作调动，转到了和冰墩墩同一所学校，两个人还成为了同班同学，很快两个人成为了好朋友，建立了纯洁的友谊。它们都彼此的很信任对方，从不欺骗对方，一旦对方有需要帮助的都会全力以赴，就像夏洛和威波尔一样。雪容融知道冰墩墩怕黑，就每天下晚自习后陪伴它一起回家，把冰墩墩送回家后，自己才返回另一个方向的家中。冰墩墩在雪容融遇到学习困难时，不耐其烦的反复为它讲解问题。两个好朋友就是这么互助互爱，快乐成长着。

纯洁的友谊帮助人们克服各种困难，成长进步。珍惜我们身边纯洁的友谊，珍惜我们身边纯洁的朋友，我们像冰墩墩和雪容融一样互助互爱，大家一起战胜困难，一起成长进步。

相约冬奥从心出发观后感心得体会

寒假里看冬奥会了吗?被运动健将们的拼搏精神深深打动吧?如果你没有观看那也没关系，快随我来畅游冬奥赛场吧!

瞧，双人滑赛场上运动员的表演精彩纷呈。我国著名的运动员申雪、赵宏博的表演更是美轮美奂，让人沉醉其中。经过激烈角逐，他们终于获得了世界冠军;庞清、佟健也夺得了银牌，真让我们骄傲!张丹和张昊因为在比赛中发生意外，没有拿到奖牌，但是他们没有气馁，仍然坚持比赛，这样的坚强多么值得我们学习呀!

最让人心怡的是中国女子冰壶队的姐姐们，不仅美丽优雅，而且勇敢智慧。她们一路过关斩将，打败了日本、瑞士、法国和美国等群雄，取得骄人成绩。女子速滑运动员周洋就像一匹黑马，孤身奋战、突出重重包围，取得第一名，打碎了韩国人的金牌梦!

冬奥会已经结束了，运动员的拼搏精神却还在不断地激励着我们。中国队，加油!

教育从家庭开始读后感

当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？需要回过头来写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的家庭教育读后感（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

教育从家庭开始读后感 篇1

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是我阅读《家庭教育促进法》的几点体会。

一、欲成才，先成人。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。让他们在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

二、家长是镜子，孩子是影子。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长的思想意识形态，当然，家长的.一举一动时时刻刻也在影响着自己的孩子。首先，家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要尽量创造和谐、幸福、温馨的家庭环境。

三、严慈相济，恩威并施。我们应善于发现孩子们的优点和长处，并及时给予肯定、鼓励和赞扬。同时不能对孩子们缺点过分包容和溺爱。

带头树立良好家风家教，形成“家长好好学习，孩子才能天天向上”良好局面。培养能担当民族复兴大任的时代新人。

教育从家庭开始读后感 篇2

这学期，孩子学校下发了一本苏州市家庭教育读本，针对就读年级孩子心理、生理、学习上的特点，给了我很大的启发。

读本共分为九大章节，每一章节都是通过案例故事、智慧分享、现身说法、拓展阅读等环节来阐述，让我在平时教育孩子方面受益匪浅。随着孩子一天天的长大，切身体会到与孩子的亲密度越来越疏远。每天陪伴她的时间大多与学习有关，忽略了她的身心发展，这样的局面让我深陷困惑。

然而读本中的第二章节（和孩子一起流汗吧）让我有所感悟，顿时豁然开朗。孩子的成长需要父母的爱、理解、扶持和鼓励，父母不妨在适当的时候放下架子，做孩子的伙伴、朋友，和孩子一起经历困难、分享快乐，无形中亲子关系会得以升华。比如可以和孩子一起商讨周末活动，游戏、运动等。期待着孩子敞开心扉，倾诉她的心声。

父母要做到以身作则，言传身教。教育孩子的同时，父母的言行举止直接影响到孩子。每当孩子的行为没有达到预期的目标时，容易愤怒、情绪失控，父母要学会管理自己的情绪。可以通过立马离开情绪现场、下电梯、数数、深呼吸等管理情绪，从而使情绪得到平复。

孩子需要全方位的教育，不仅来自书本的`理论知识，更要注重来自生活的教育。正如英国作家布莱克的名言说道“水果不仅需要阳光，也需要凉爽的夜晚和寒冷的雨水才能使其成熟，人的性格的陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难”。

教育从家庭开始读后感 篇3

这本书严格来说我不能称之为读后感，因为压根没有仔细读完整本。

这本书是别人送的，推荐给我，说不错，而家有宝宝，对儿童教育非常关注，自然也高兴的收下了，也满怀期待。

但是这本书真的不适合我，我实在没有耐性仔细去阅读这种种类的书，书里没有我期望的实在的有效的指引，在这本书里，我看到的是浓烈的营销的影子，而在我的概念里，儿童教育是一项严肃的学术，是必须专业、严谨、有内容的。

整本书我看到的.要表达的中心思想其实很简单，就是：对孩子轻轻说“是的”，分解开就是孩子天生有自己的天赋，父母要尊重这种天赋去培养孩子，要重视孩子，多肯定他。这个思想原本也被大多数人认可，但是就是这么一个观念，就整出一本书，我总觉得实在是太单薄了，不要说这个观念还是已经泛滥成灾的存在，很多父母也已经有这方面的意识，而在作者的叙述里，好像九成九的父母都是漠视孩子的，都是不懂得重视孩子的，这实在是一种过于自负、自恋的想法。

尤其在整本书里，花了很大的篇幅去推介自己，讲自己成长的了不起，是最让人反感的地方。

在这个全民营销得有点过了的年代，看到这样的书，实在让人厌烦，尤其是在育儿教育这样的领域。

当然，我生性乖张，对事物有时过于主观，这种观后感也仅是一种个人体会而已。

教育从家庭开始读后感 篇4

我读了《家庭教育》一书后感触颇多，现就自己的一些感想与大家分享。

父母把孩子养育成人，是一件快乐的事，在孩子身上寄托着我们做父母的全部希望。但教育孩子却是一件苦恼的事情。父母费尽了心血，孩子却总不能如自己的理想。有的孩子越来越不爱学习。有的父母节衣缩食尽量满足孩子的'各种需求，孩子却满不在乎，甚至对父母不满。有的孩子把父母的教导视为罗嗦。现在的孩子也不知怎么啦？难道是我们在家庭教育上出现了问题吗？通过读《家庭教育读本》之后，才感受到家庭教育的博大。从中我意识到自己存在的教育方法和自身所欠缺的家庭教育素养。学习家庭教育不但带给我成就感和幸福感，而且增强了我教育好孩子的信心。孩子的家庭教育不同于学校教育，他没有一个固定的模式，但它并不意味就没有一套科学方法。查一查这本书，不管孩子出现怎样的问题，从这本书中都可以找到想要解决的方法和相同案例。我们就能更好地解决孩子出现的各种问题。通过读《家庭教育读本》，当孩子在学习和生活中遇到困难和挫折时，我会帮助他、鼓励他、赞赏他，让孩子从内心感受到我的诚恳。通过不断地学习家庭教育，提高自身素养，经常与孩子沟通，只有这样才能更好地帮助孩子改掉自身的坏习惯。学习《家庭教育读本》最大的收获就是让我不断地成长，才能为孩子的成长提供更有效的帮助。

我觉的对待孩子的教育上，应该本着孩子的兴趣而让他去学习，现在有些大人认为孩子应该学什么，就让孩子去学什么，却从来不管孩子喜欢不喜欢，这样孩子学习的目的只是为了完成父母布置的任务而已，学习的动力是什么，是兴趣，只要有了兴趣孩子才有长期学下去的动力。当然不是孩子所有的兴趣我们都满足，我想在我们经济能力允许的情况下，有选择性的满足孩子的学习兴趣，这才是我们做父母应该作的。

教育从家庭开始读后感 篇5

读了《家庭教育》中的一篇叫做“求学的悬梁岁月”的文章，感触很深。说的是前世界乒坛冠军邓亚萍苦心求学直至读到剑桥博士的艰辛历程。身材矮小的邓亚萍刚开始喜欢上打乒乓球时，所有的人都不看好她，但她的父亲坚持对他说，你很优秀，真的，后来靠吃方便面矜持集训的 她最终靠坚韧的毅力取的了骄人的战绩。

同样，退役的她在只认识26个英文字母的情况下靠着顽强的毅力在清华大学读完了英语本科专业，后又到英国诺丁汉大学攻读硕士，再到后来就读英国剑桥读博士，从对英语一窍不通，到与外国教授用英语熟练交流，从开始的迷茫到后来的挑战，每一步都是那么艰难。

邓亚萍学业上的成功于打乒乓球的辉煌，其实并非的益于她先天具备多大的天赋。恰想反，在条件对她很不利的情况下，靠内心那对强大的翅膀——毅力去支撑，靠积极进取的生活态度，战胜了一个又一个困难，在人生道路上为自己和他人树立了一座座丰碑，榜样的力量是无穷的，人生有涯，知识无涯，不懈追求，走出人生理想之路。

教育从家庭开始读后感 篇6

我读了《家庭教育读本》一书后感触颇多，现就自己的一些感想与大家分享。

父母把孩子养育成人，是一件快乐的事，在孩子身上寄托着我们做父母的全部希望。但教育孩子却是一件苦恼的事情。父母费尽了心血，孩子却总不能如自己的理想。有的孩子越来越不爱学习。有的父母节衣缩食尽量满足孩子的各种需求，孩子却满不在乎，甚至对父母不满。有的孩子把父母的教导视为罗嗦。现在的孩子也不知怎么啦？难道是我们在家庭教育上出现了问题吗？通过读《家庭教育读本》之后，才感受到家庭教育的博大。从中我意识到自己存在的教育方法和自身所欠缺的家庭教育素养。学习家庭教育不但带给我成就感和幸福感，而且增强了我教育好孩子的信心。孩子的家庭教育不同于学校教育，他没有一个固定的模式，但它并不意味就没有一套科学方法。查一查这本书，不管孩子出现怎样的问题，从这本书中都可以找到想要解决的方法和相同案例。我们就能更好地解决孩子出现的各种问题。通过读《家庭教育读本》，当孩子在学习和生活中遇到困难和挫折时，我会帮助他、鼓励他、赞赏他，让孩子从内心感受到我的诚恳。通过不断地学习家庭教育，提高自身素养，经常与孩子沟通，只有这样才能更好地帮助孩子改掉自身的坏习惯。学习《家庭教育读本》最大的收获就是让我不断地成长，才能为孩子的成长提供更有效的帮助。

我觉的对待孩子的教育上，应该本着孩子的兴趣而让他去学习，现在有些大人认为孩子应该学什么，就让孩子去学什么，却从来不管孩子喜欢不喜欢，这样孩子学习的目的只是为了完成父母布置的任务而已，学习的动力是什么，是兴趣，只要有了兴趣孩子才有长期学下去的动力。当然不是孩子所有的兴趣我们都满足，我想在我们经济能力允许的情况下，有选择性的满足孩子的学习兴趣，这才是我们做父母应该作的。

教育从家庭开始读后感 篇7

在读《家庭教育》这本书之前，我一直觉得好的孩子总是好的，不好的孩子总是不好的，至于为什么好，为什么不好一直没有深究，觉得或许这就是父母的命。但事实上这并不是命，而是和教育分不开的。

父母是孩子最好的榜样，父母永远是孩子最重要的教师。父母的潜移默化才是对孩子最大的影响，这也就是为人父母最大的压力，所以要培养教育好孩子，就先得从自身做起。

现在的许多父母十分自私，打着给孩子创造富裕生活条件的幌子，好像是为了孩子愿意付出一切，但其实却很少舍得多为孩子花一点心思。孩子的一言一行都在模仿着大人，既然把他带到这个世界就有责任关心他爱护他。现在的孩子由于家庭条件的优越，而且独生子女比较多，有一部分孩子不在父母身边长大，而是由老人们代为看管，很多父母只是定时去看望一下而已。其实孩子小的时候是特别需要父母的关爱，倒不是说长辈们不关爱他们，但是此爱非彼爱。惭愧地说，在读这本书之前，我有时也抱怨也觉得很累，看着别人在潇洒的享受生活，我过着围着家庭转的'日子，而且还总是有个“小尾巴”跟在身边。现在想来，幸好由于种种原因，我不得不自己带孩子，如果我也把孩子放在父母身边，放手不管，将来我一定会后悔的。以前孩子都因为让老人带惯的不听话，脾气太犟了，还好现在孩子还小，改正还不晚。千

万别小看孩子，别以为他小小的，貌似什么都不懂，其实他心里都明白，只是说不出来而已。

这本书的很多观点我是非常认同的，书中谈到的很多教育孩子的方法我也非常赞同，只是真正做起来有点难度，尤其是坚持长期如此，更是难上加难。读完这本书给我上了非常有意义的一课，也是对我这个不太称职的妈妈敲响了好好教育孩子的警钟。

班主任老师曾说过，教育孩子是一个长期的过程，哪一个父母坚持的时间长，哪一个孩子就是最优秀的，现在不为孩子操心，孩子的后半辈子都需要你操心，这句话说的太对了。其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。相信我们做父母的只要选对了正确的方式方法，用心的去关心教育孩子，那么每个孩子都是最出色的。

2025地震的父与子读后感(精品十五篇)

养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难，阅读完作品，很多人为他的故事情节所感动。您了解写作品读后感的大体框架吗？经过多方考虑笔稿范文网小编选中了最为有用的“地震的父与子读后感”。

地震的父与子读后感【篇1】

大家好，我是“笑”家庭的一员——喜笑颜开！我的妈妈叫微笑；我的爸爸是大笑。我们家的人各有各的性格，下面我来介绍一下我的家人性格吧！我的妈妈：微笑，她的轻轻一笑让人感到——温柔可亲、情深义重、和谐温顺、甜美神秘；她的轻轻一笑让人对她多了几份好感，她的轻轻一笑让人对她多了几份信任!

爸爸——大笑，我爸爸天生爱笑，上班的时候笑，公交车上笑，回家还是笑！还有一次差点把我吓死！那天我们一家在看小品大赛，正看的投入忽然——“哈哈哈哈！啊哈哈哈哈哈哈哈！……”着嗓门犹如山崩地裂，爸爸的声音以每秒“9999999999999999999”的速度传进我的耳朵“啊”我叫了一声——差点把我的耳朵“割”了！但他这样乐观让许许多多的人都爱与他做朋友！至于我吗——是一活泼的男孩，是爸爸、妈妈的的开心果；我不管是严寒还是酷暑，不管刮风还是下雨我每天都是喜笑颜开，每天都很快乐！

大家大致了解了我的家了吧！喜欢我的家吗？如果喜欢就来电告诉我吧。

地震的父与子读后感【篇2】

今天我怀着激动的心情读了《地震中的父与子》这篇课文，这篇课文主要讲的是在地震中的一位父亲为了救被压在楼房下的儿子克服重重困难坚持不懈的整整用手挖了三十八个小时，终于救出了自己的儿子的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。

读了这篇课文的我心情久久不能平静，正是因为这位父亲坚持和自信，所以才能救出儿子。在我们的日常生活、学习和工作中，必须要有这种坚持不懈，锲而不舍的精神。记得去年暑假我学打乒乓球时，每天从下午五点多，一直练到晚上八点，回家后已经是满头大汗，筋皮力尽，还要练完老师布置的各种打球动作，我有些想退堂鼓了，妈妈仿佛看出我的心思，鼓励我：“只要功夫深，铁杵磨成针，一定要坚持。”我咬着牙学了下去，现在我不但学会打乒乓球，还从中悟出了一个道理，无论干什么事，决不能半途而废、前功尽弃。

其实古今中外无数名人必须有坚强的意志力，在经过许多艰难、曲折而百折不挠才会成功。王曦知练书法，达芬奇画鸡蛋，爱迪生做实验……都有着钢铁般的意志，在经过支持不懈的努力才能获得成功。

读《地震中的父与子》这篇课文使我想起曾经看过的一篇《奇迹的名字叫父亲》的课文，文章描写的父亲与本文中的父亲非常相似。同样描写了使我感到父爱的力量是那么的神奇、那么的伟大。在别人看来是不能的事，而在这两位父亲的爱中却奇迹般地变成了现实，这是多么值得歌颂的父子情啊！难怪妈妈读这篇课文时眼睛都湿润了。

合上书眼卷沉思，干什么，只要有坚定的信念，明确的目标，坚持不懈的努力，锲而不舍的精神就一定会成功。

地震的父与子读后感【篇3】

1994年的美国洛杉矶大地震中，有30万人受到了不同程度的伤害。其中一个孩子被困在了教室坍塌的废墟里。面对此情景，父亲没有丝毫的放弃的念头，他坚定地朝着地挖掘着，不顾周围人的劝阻。当他挖到第38小时的时候救出了自己的儿子。

这对了不起的父与子让我想起了爸爸。有一天晚上，我的肚子疼得不得了，我忍不住哭声，就把爸爸吵醒了。他连忙跑过来，你怎么了？便把我扶起来，接着给我喝了杯水，我的肚子还是疼，爸爸就把家里的医药箱打开，把药翻得满地都是。后来我吐了就好了。还有一次，下了大雨，爸爸跑到学校接我，在回家的路上，雨越下越大，。爸爸拿雨伞把我的全身都遮住了，而因为伞太小，雨把爸爸淋感冒了。

经过这些事，世上并不是只有妈妈好，爸爸也好，是他们给了我生命，而爸爸不顾自己的身体来关心我，爱护我，教育我，就是希望我好好学习，天天向上。所以爱是可以传递的，信念是可以感染的。经过许许多多的小事，我成熟了，我长大了！母爱，父爱都是世界上最可贵的爱。

地震的父与子读后感【篇4】

读了《地震中的父与子》这篇课文后，我深深地感受到父爱多么伟大，多么神奇啊！这篇课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中。一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和其同学的故事。歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情，作者多次出现了父亲对儿子的信念。也正是因为“不论发生什么，我总会和你在一起”这句话，使父亲坚持到底决不放弃地寻找儿子。

文中写了父亲救儿子时的外貌，充分体现出艰难的挖掘过程。从“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。”这句话中我感受到父亲为了救儿孑，决不放弃，克服超出想象的困难。“一定要实现对儿子的承诺”更充分地体现出父亲执著的信念和对儿子伟大的爱！看到这篇课文，使我想起一件事:那次，爸爸过完年后，正准备出去打工。可我不高兴本来全家团圆的日子就不太多，又要走。我“宁死”也要留住他，妈妈气呼呼的唠叨了一会儿，手才松开。直到现在，天气又冷，手都冻得伸不开。可爸爸却在天寒地冻的气节里干活，我才意识到，父亲所做的一切都是为了我们。他出去挣钱，我们才有钱花，他为这个家付出了多少辛苦啊！我该怎么才能好好的报达父亲呢！

“父爱可以牺牲自己的一切，也包括生命！”这句名言已深深的烙印在我的内心深处。爱，是看不见，摸不着的，只有用心灵去感受，会发现到那璀璨的光明！我决定，我以后要用自己的学习来回报爸爸对我的爱！

教师点评：小作者抓住文中感受深的内容进行分析和感悟,并能联系实际谈体会,使读者感触较深。

地震的父与子读后感【篇5】

最近我学习了《地震中的父与子》这篇文章。这篇文章非常感人，主要记叙了：在一次地震中有13名学生被困在了教室中，其他孩子都非常绝望，只有一个孩子深信自己的爸爸会来救他，而正靠着这种心与心的牵挂，他的父亲最终找到了他，其他的孩子也得救了。

学完这篇文章，使我非常有感触，看看文中的小弟弟，再看看我，我显得那样逊色。小弟弟是那样相信自己的父亲，但我已经是11岁的大姑娘了，我却不相信父亲。例如，有一次爸爸答应给我买电脑并且跟我约定好，第二天带我去电脑城看电脑，但爸爸却说临时有事，推辞掉了这个约定。我为此生了爸爸一个星期的气。甚至有一次，下雨了我满以为爸爸会来接我，但是结果令我大失所望，我来到校门口，爸爸的身影并没有映入我的眼帘，我怒气冲冲的回到家，但是在家里我仍然没看见爸爸，一问妈妈我才知道爸爸并没有回家，而是有急事出去了，临走时还告诉妈妈一定要来接我，但妈妈忘记了，所以没有来。泪水模糊了我的双眼，我的心里难过极了。爸爸一直对我疼爱有加，我却一次又一次的伤害爸爸那慈爱的心。爸爸却没有因为我这无知的举动而责备我。这就是那伟大的父爱。

父爱就如同雨后的第一缕阳光给我送来最美好的温暖。父爱更如同沙漠中清澈的泉水，给我送来透彻心扉的凉爽。

地震的父与子读后感【篇6】

地震、台风、海啸、山洪爆发、洪涝灾害……人们在这些自然灾害面前显得多么无助。

灾难无情，人间有情。地震中的父与子就充分体现了浓浓的父子情。父亲在可能发生大爆炸的废墟里，依然徒手挖掘废墟，最终花了38小时救出了他儿子和13个同 学。

当我读到“8小时，12小时，24小时，36小时”时，我的心都提到了嗓子眼儿，心里有无数个问号，有没有救出？是全活着吗？他们怎么样了？我脑子里装着一个个大问号，继续往下读，当我看到“他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音”时，我悬挂在高空中心终于放了下来。是爱与亲情救了孩子的生命。

读到这儿，我不禁想起了去年512汶川大地震。电视上一个个感人的场面至今还历历在目。特别是有一位老师，当他感觉到灾难来临，见天花板快要掉下来了，他没有躲开，连忙弯下腰，让自己弯成个拱形，让四个学生躲在自己身子下面。当解放军叔叔们把他们挖出来时，老师已经失去了宝贵的生命，而学生们却安然无恙。这样的事例不胜枚举。

抗震救灾，众志成城。全世界人民纷纷送来爱心，在大家的帮助下，四川人民终于挺了过来，鼓起勇气重建家园。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。是的，爱是赶走灾难的利剑，爱是照亮黑夜的火把，爱是人间最绚丽的鲜花！

地震的父与子读后感【篇7】

今天，老师让我们预习了第11课《地震中的父与子》，我含着眼泪读完了着篇文章。深深的体会到了父爱的无私、伟大。这篇文章是美国大作家马克·汉林的杰作。主要讲了1994年美国洛杉矶发生了大地震。一位年轻的父亲在第一时间赶到了孩子所在的学校，可是，一切都晚了，孩子的学校早已成为了一片废墟，在这位父亲感到绝望时，他突然想起了他对儿子说过的话，便不停的挖掘。在挖到38小时的时候，他从废墟里救出了儿子。

其实，最另我感动的还是那一段：他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。我心想：“这位父亲是多么的有责任心啊，为了救出自己的孩子，他可以不顾自己的安危。”

我被着一种深沉的父爱所感动着，爸爸对我的爱不也是这么无私么?从5岁开始，我就不好好吃饭，所以个子才长不高。虽然爸爸每天都会让我多吃，但我还是长不高。这下可急坏了爸爸，他一会咨询这个，一会咨询那个，虽然花了不少钱，可我还是长不高，可爸爸把并不放弃领着我去了一家中医院，医生给我开了一些中药。

我一开始还有些怕苦，总是骗他说喝过了，后来爸爸知道了，再三鼓励我喝下去，最终，我还是坚持喝完了。看着我一天天吃的多起来，爸爸那总是紧锁的眉头终于舒展开了。

是啊!父爱是这个世上最无私最伟大的了“父亲”，这个词在我心里永远是一个亮点他将激励我，指引我。

在我的语文书的第九册里，一篇《地震中的父与子》深深地震撼了我的心灵，它告诉了我父爱也是无私、伟大的。

在我的家人中，妈妈也非常爱我。记得有一天夜晚，下着大雨，我发高烧了，妈妈冒着大雨背着我去医院，无情的大雨浸透了妈妈的衣襟，我感到妈妈身上一片冰凉，就说：“妈妈，您没事吧!让我下来，自己走行吗?”可妈妈坚决不肯，说“不行，你这样病情会更重的!”好不容易到了医院，我的病好了，妈妈却晕倒了。

啊!父母的爱真伟大!

地震的父与子读后感【篇8】

自从我读了>这篇文章后,我始终忘不了这对父子俩.因为他们父子给我的感触很大.这篇文章中主要讲了:"在一次大地震中,一位父亲的妻子受了伤,他的孩子被压在瓦砾堆底下,这位父亲先把他的妻子安顿好,就去学校救他儿子.当他来到他儿子的学校时,见他儿子的学校已经倒塌了,他绝望了,就在这时候,他想起了自己常对儿子说的一句话:'不论发生了什么,我总回跟你在一起!'于是他就到他儿子的教室里去,看见了一堆瓦砾堆,见不断有孩子的父母看到这片废墟便绝望地离开了.而这位父亲却开始挖瓦砾堆,他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没有人来阻挡他,因为他知道儿子在等着他.当他挖到第38小时的时候,瓦砾堆底下传出孩子的声音:'爸爸,是你吗?'这个父亲说:'是,是爸爸.'......经过不懈的努力,这位父亲先后救出了14个孩子,而自己的儿子是最后一个出来.我觉得这是一种父爱的力量救出了这14个孩子.我觉得这位父亲很伟大,他具有一种坚持不懈的精神在打动着我.以后我无论在生活和学习方面遇到多大的阻力和困难我都应该一往无前地走下去.                             简评：书,确实给人启示.

地震的父与子读后感【篇9】

山固然高，也不如父爱；海固然深，也不如父女情深，这伟大的父爱是我从《地震中的父与子》这篇课文中体会到的。

这篇课文讲述了1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲不顾自己的.生死，克服重重困难救出自己的儿子及其同伴的事，谱写了一首父子情深的颂歌。

・    当我读到“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”时，我怔住了，这位父亲竟能不顾衣服被扯破，手被割伤还流着血，毅然独自挖到36小时，坚信自己一定能找到儿子，也相信儿子一定在等着他去解救他！我不禁对这位父亲肃然起敬，为了九二字，这位父亲冒着生命危险，毫无目的地寻找儿子，也让我体会到深深的父爱。

・      我的父亲又何尝不是这样呢？记得有一次，我得了重感冒，可妈妈刚好有事出门，一星期后才能回来。我躺在床上，蒙胧的睡了过去……我醒来时，爸爸已经在我的床边照顾我了。这时，妹妹进来了，“爸，您去睡会吧！”妹妹望了望父亲，又望了望我，“您都一夜没睡了！”这时，我才发现父亲的眼睛已经布满了血丝，憔悴的脸上那双眼睛已经深深陷入了眼窝，“没关系，你去玩吧。”父亲用粗嗓的声音说。这时，我的双眼模糊了。父亲啊！是您给予了我快乐，我永远都回报不了您的恩情！

“可怜天下父母心”，你们说，这如山似海的父爱我难道回报得了吗？

地震的父与子读后感【篇10】

这学期新的语文书发下来以后，没有几天我就把课文看得差不多了。书里面的每一篇课文我都很喜欢，但是其中最让我感动的一篇就是《地震中的父与子》了。

这篇课文，主要讲了1989年美国洛杉矶发生了大地震后，一位父亲去他儿子的学校，救自己儿子的事。

这位父亲以前对他的儿子说过：“不论发生什么事，我总会跟你在一起！”后来地震来了，他相信儿子在倒塌的教室里等着他，于是他不怕危险，不听别人的劝阻，一个小时、一个小时艰难地挖下去，直到第38个小时，才把他的儿子和14个同学救了出来。实现了他始终和儿子在一起的诺言。让我非常感动。

过去人们都说母爱是伟大的，可是读完这篇课文后，我觉得读父爱也同母爱一样伟大，同母爱一样的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告诉大家：我们要珍惜它，要像爱自己的母亲那样去爱自己的父亲。

xx，9，26

地震的父与子读后感【篇11】

前几天，我读了一篇《地震中的父与子》的文章。我被文中的那对了不起的父子深深地打动了。

这篇文章主要写在美国发生了一次大地震，一位父亲在混乱中，安顿好自己受伤的妻子，冲向他儿子的学校。那里已成了一堆废墟。这时，来到的人都失声痛哭，然后离开了。可是这位年轻的父亲坚信儿子在等他，父亲便一直不断地挖掘，当他挖到第38小时时，一个安全的出口开辟出来了，那位父亲不但救出了他的儿子，还救出了14个同学。这是多么感人啊！

在文中的第三段中的这一句：“不论发生了什么，我总会跟你在一起。”这句话在父亲的心目中是一个多么坚强的信念，如果没有父亲的坚强信念，这14位同学以及他的儿子都会在石头堆下窒息而死，如果没有这句话，那位父亲就再也见不到他的.儿子了。这句话让我知道了，尽管在多么危急情况中，我相信这位父亲一定会凭心中的这句话，一定会救出他的儿子，如果孩子受到了什么伤害，他的父亲一定保护他的儿子，不让他的儿子受到任何伤害。这时，我心中不禁一想：父爱是多么伟大啊！我也有一个这样疼我、爱我的好爸爸。

我已经五年级了，功课也渐渐多了起来。最近我不知怎么的，变得懒散起来，成绩也直线下降。第二单元考试时，我满不在乎的交上了卷字，还和同学们说：“这次考试可真简单啊！”然而，最后却得了一个87.5分。要是在以前，我的成绩起码也是在90以上。爸爸知道后，没有骂我，我却哭起来了。爸爸语重心长地对我说：“最近你的成绩是怎么了？怎么老是往下掉？”然后，他拿出卷子，和我一同分析起来。什么地方都要我弄懂为止。几天后，爸爸出差了，他在电话里对我说：“王琼，最近成绩好些了吗？对了，我还给你买了礼物呢。是一架飞机模型，喜欢吗？可漂亮了……”爸爸似乎忘记了那些不愉快的事。我听着听着就哭了。我考了那样差的成绩居然还有礼物！爸爸是多么疼爱我啊！我对着话筒，想说什么，可是喉咙象被什么东西咽住了，说不出话来，只是默默地点着头。

我亲爱的好爸爸，您为我付出了这样多，我该拿什么来报答您呢？

地震的父与子读后感【篇12】

有一篇文章，十分震撼人心，它令我对那种永不放弃感到敬仰与羞愧。

这篇文章就是《地震中的父与子》，当中以一次地震为“导火线”，讲述了一个学生与他的同学被活埋在瓦砾堆中，经过他父亲38小时坚持不懈的挖掘，最终大家都得救了。

文中有一个大段，说的是“父亲”在挖掘期间，有不同的好心人来劝阻他不要再“犯傻”，可是他却没有放弃，在恶劣环境下终于达到目标。这种不轻易放弃虽然算不上理智，可它令我由衷地敬佩。同时，我联想到了另外一个我们熟悉的永不言败的例子。

应该没有人不认识刘翔吧？他是我国一名卓越的田径运动员。训练。刚刚结束的广州亚运会中，他以不放弃的精神，才造就了刘翔这颗中国运动史上的巨星。

“只要功夫深，铁杵磨成针”，这似乎是一件不可能的事，可也在夜以继日的坚持下完成了。所以“不放弃”就是一把钥匙，它可以打开一扇扇“不可能”的大门。

我敬仰文中的父子、赛场上的刘翔、磨针的婆婆；可却为自己感到羞愧。所以我从今开始，都要好好抓紧这把“钥匙”，完成每一件事。

地震的父与子读后感【篇13】

母爱是无私的，父爱更是伟大的。

夜幕降临了，一片漆黑的夜空中只有几颗眨着眼睛的星星点缀着。这时，我坐在窗前，正在阅读着《地震中的父与子》这篇文章。这篇课文生动的描绘了美国洛杉矶发生大地震令人感动的故事。在混乱中，一位父亲安顿好自己的妻子后，就冲向他7岁儿子的学校里。那个昔日充满欢声笑语的教室楼已经变成了破烂不堪的废墟。可父亲抱着一个坚定的信念：儿子在等着我。他不顾别人的劝阻，历尽艰辛，最后经过38小时后终于在废墟中救出儿子。

从这篇课文就可以体现出父母对儿女们的爱有多深。

我含着热泪，读到：他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生了什么，我总会和你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。当我读到这里的时候，脑海里仿佛就看见了当时地震后，父亲来到了儿子的学校，看到学校已经变成了一片废墟。他感到可能失去了儿子，所以叫着儿子的名字，哭了起来。忽然，他想起常对儿子说的一句话，是他有坚定了自己的信念。“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”是呀！这对父与子都是怀着同一个信念，才可以活到现在呀1

我的父亲虽然没有文章中的父亲伟大，可他在我的心目中的地位是神圣的，是他在我的成长过程中给予我勇气。

记得那是在我6岁的时候，父亲带我去儿童公园玩，那里友谊太极美观有巨型的“海盗船”，我和爸爸走了过去，可却望而生畏了。爸爸说：“我们去试试看吧！”于是，就硬拉我上了船。我一去，心里就七上八下，忐忑不安。我看着旁边那些人，呀！真厉害！他们害怕得连头发都竖起来了。我闭着眼睛，不敢向下望。爸爸说：“快抓紧！”船开始起动了。爸爸见我害怕成这样，便说：“我的女儿真是胆小如鼠啊！”我不服气，睁开眼睛往下看，其实也没那么害怕。爸爸这才高兴了，“这就对了嘛，我们玩也要付出代价啊！”我点了点头。从此以后，我的胆子变大了，这也是爸爸给的。

“可怜天下父母心。”没错，父母的恩情，做儿女的是永远都报答不了！

地震的父与子读后感【篇14】

“他挖了8小时、12小时、36小时”，这是《地震中的父与子》本课中的一句话。这句话像烙印一样深深地烙在了我的心中。父爱是伟大的，即使他对你不冷不热，但心中也还是爱你的。父爱是无私的， 它不求回报。这篇课文生动地谱写了一曲父爱的颂歌。

“不论发生了什么， 我总会和你在一起”。这是“父亲”对“儿子”常说的一句话。意思是无论发生了什么，“父亲”会永远陪着你。普通的一句话表达了“父亲”对你那天长地久的爱，伟大的爱。

本文中的“儿子”，他对“父亲”的信任促使“儿子”把生的希望让给他人。想到这儿，我不禁脸红了。有一次，我为了和邻居家的小妹妹争一块糖，竟然对人家无理。我应该像本文中的“儿子”学习。

爸爸+妈妈=我。只有爸爸妈妈才能有你，才能有你的空间。为此，我要好好地谢谢他（她）们。

曾几何时，你的父母亲多么年轻，多么英俊，伴随着你的成长，他（她）脸上可能已经悄悄地爬上了皱纹；或者悄悄地长出了白发。当你风华正茂时，他（她）腿脚也许不利索了，背也许驼了，甚至是疾病缠身。但他依然笑着看着你成长，依然幸福满足，因为他（她）把你看作是他（她）生命的延续。今天，我们也对父母说“爸爸妈妈，无论发生了什么， 我总会跟你在一起”。

《地震中的父与子》让我懂得了伟大的父爱。

地震的父与子读后感【篇15】

最近，我反复地在读一篇文章——《地震中的父与子》，因为它教会了我许多道理。

这篇文章主要写了1949年发生在美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，终于在废墟中救出儿子和同学的故事。

这篇文章深深地打动了我，特别是读到“无论发生什么，我总会跟你在一起”这一句话时，我深深地被震撼到了。这句话不仅仅是父亲对儿子的承诺，还是支撑父亲不顾别人的劝阻，冒着巨大的危险，在瓦砾堆上挖掘至少38小时，不吃、不喝、不睡的动力来源。这句话给了儿子重生的希望，使他能在废墟中克服了恐惧，并反过来安慰同学。当得到父亲的救援时，他先想到的是“让我的同学先出去吧！”把生的希望留给了别人，这对了不起的父子共创了神话般的奇迹。

这不禁想起我的父亲他也是这样爱着我的。在我生病时，他在我身旁陪着我，安慰我；当我遇到困难时，他耐心地指导我，直到我懂为止；在我做错事时，他鼓励我勇敢地去改正……

《地震中的父与子》这篇文章使我受益匪浅，也让我明白了父爱的伟大。

2025《草房子》读后感十五篇

当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编帮大家整理的《草房子》读后感范文（精选15篇），欢迎阅读与收藏。

《草房子》读后感 篇1

我读完曹文轩所写的《草房子》后，被里面的鲜活的人物所感染，在我周围的同学中隐隐约约能够感受到这些人物的影子。这也是小说吸引我的地方。

那里面有许许多多的人物，但我最喜欢陆鹤。他有个外号叫“秃鹤”，虽然秃鹤在六年级之前，他不在意别人叫他“秃鹤”，有时还觉得还很光荣，可是，随着时光的推移，发现因为他的这个缺陷遭到同学们的戏弄和侮辱。秃鹤想到要报复他们。在一次参加会操比赛时，秃鹤认为机会来了。

在比赛时，故意扔出黑帽子，结果扰乱了队形，而使学校与“第一名”的荣誉失之交臂。秃鹤是为了捍卫自我的尊严，期望得到别人的尊重，才这样做。可这并没有改变同学们对他的看法，反而使同学们厌恶他。事后，他想讨好大家，可是同学们还是不能原谅他。转折点在这儿，随后的一次文艺演出时，有一个主角没有人愿意扮演——秃头的大队长，可是他勇敢地站出来，并且表演的十分成功。这才让同学们改变了对他的看法。

一开始读，我觉得他的同学是不是太过分了，难怪秃鹤那么悲痛，戏弄他不说，还扔了他遮丑的帽子！读到秃鹤扔“黑帽子”时，虽然这个动作比较夸张，但这是秃鹤愤怒到极点的表现。当他明白没人愿意演秃子这一主角时，他毫不犹豫地站了出来。很是让我佩服他，因为他勇敢地把自认为最难看的一面展示给大家看，并表演地活灵活现。秃鹤的知错能改让我敬佩，哲学家莎士比亚说过；“知错能改，从不嫌迟的。”达尔文也说过；“任何改正，都是提高。”可想而知，知错能改也是好的。

秃鹤是一个知错能改的孩子。从他的身上我学会了：犯了错误不可怕，要敢于承认，进取地去改正，别人总有一天会原谅你的。秃鹤就是我心中的标杆！

《草房子》读后感 篇2

每年的暑假，我都要看许多的课外书，今年也不例外，在几本书里，我最喜欢看的就是《草房子》了。这本书是我国著名作家—————曹文轩伯伯的作品，我非常喜欢他的书。

故事大概内容是：主人公桑桑，是个十四岁的小男孩，他在一个叫油麻地的地方度过了他终生难忘的六年小学生活。在这六年中，他目睹了一连串看似寻常但又催人泪下的故事，由一个幼童逐渐转变成了一个少年。

其中有一段，讲的是小朋友秃鹤的故事让我印象非常深刻，秃鹤原名不叫秃鹤，他是因为没有头发才被人取的外号。小的时候他也觉得没什么，但是长大些后，他觉得秃子是种耻辱。因为大家都会笑话他，他的自尊心受到了极大的伤害，因此他很沮丧，甚至逃避上学，终于有一次，学校的文艺演出需要一个秃头，秃鹤毅然站出来，承担了这个非常重要的角色，为集体争得了荣誉。

看了这个故事，我很有感触，曾经我也和秃鹤一样自卑过，因为我身材很胖，个子又不高，走起路来，就像只小小“企鹅”，我一直深深苦恼着，直到有一天，发生了件小小的事，终于让我对自己的企鹅身材释怀了，那天，新学期刚开始，班主任老师忙着给同学调整位子，老师说，把其中一个课桌从第二组移到第五组去，同学们你看我，我看你的，都不上前，我心想：这个简单，我气力那么大，一个人都能搞定了。我没多加思索，一个上前，握住桌子的两头，提了起来，直接从第二组走到了第五组。顿时，教室里响起了一阵雷鸣般的掌声，我开心极了。原来胖子也有春天啊！

从那以后，我就懂得了，一个人不要为了自身的小小缺点而丧失了信心，我们应该大步向前，努力学习，拿出出色的成绩来报效祖国。

《草房子》读后感 篇3

《草房子》是作家曹文轩的一本纯美小说。这是一本将孩子的烦恼与忧愁融为一体，将财富，成绩，友情、生命，交织旋转，把金色童年，成长的烦恼，描写的淋漓尽致，令人深思，也令人难忘。

向四野望去，广袤的原野上似乎正飘荡着杜小康、桑桑、细马、纸月和陆鹤们嬉闹的声音，感受着他带来的温情故事。我从杜小康的行动中体会到了什么是忧伤，什么是勇气!杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直过着衣食无忧的生活，但因他父亲生意投资的失败，一夜间负债累累，一下子从原来童真快乐的孩子变成了忧心忡忡的"思想者。他的肩膀上,承载了太多大多，他害怕过，无助过，忧伤过，但他从未停下步伐，而是勇敢的向前迈进。

挫折，困难使他成长，使他过早地成熟,使他渐渐的领悟了人生，也让他变得更加勇敢了。还有阳光活泼的校长儿子桑桑,似蛮力无敌却懂得感恩的孩子细马,善良纯洁的女孩纸月，有强烈自尊心的陆鹤……书中孩子的纯真，像一张张白纸,虽然偶尔会勾出黑色的线条，但最终绘成的'都是一幅美好的图画!我曾想,如果我是书中之一，是否能像他们一样，承受其身上的责任，挑起肩上的重担?是否会气馁?我想，只有拥有他们身上顽强的意志力,不屈不摧的精神,才能在生活的大海中度过难关，找寻到迷失的方向，才能在风雨过后见到绚烂的彩虹。用心去感悟，你会发现.其实我们的内心世界和他们一样脆弱，力量和他们一样渺小,但他们在逆境面前又远比我坚强，力量远比我们强大！（王滨燕）

《草房子》读后感 篇4

寒假中，我读了作家协会会员曹文轩先生所写的一本书——《草房子》。其中第一章“秃鹤”，我读后感受很深。

书中的秃鹤是油麻地小学的一名小学生，实名陆鹤。因为他的头上寸草不生，是一个名副其实的秃子，所以大家给他取了一个绰号叫“秃鹤”。油麻地小学的学生们对秃鹤的头特别好奇，总有摸一摸的强烈欲望。刚开始秃鹤并不在意，后来，孩子们太爱去摸他的头了，秃鹤就把自己的头视为珍宝，不愿意让人随意抚摸了，于是他戴上了帽子。而孩子们总是淘气地把秃鹤的帽子东丢西藏，秃鹤的脑袋成了大家取笑的目标，使得秃鹤与大家的对立情绪日益强烈，表现出倔强的性格。

一个周三的上午，当地五所小学联合会操，老师不让秃鹤参加，理由是秃鹤那颗光溜溜的脑袋会影响会操成绩。秃鹤想参加，老师不同意，双方都很坚持。后来，秃鹤在会操中故意捣蛋让油麻地小学丢了分，此后他与老师同学的关系更加疏远。再后来，在一次文艺表演中，秃鹤的秃头出人意料地发挥了关键的作用，他汇声汇色地表演了一名伪军连长，为油麻地小学赢得了荣誉，他也再次受到了老师同学们的欢迎。

从这则故事中可以看出，秃鹤是一个天真活泼的孩子，但带着小小的倔强。无论同学怎么取笑他，他都坚持自己的想法。这则故事告诉我们：每个人都有长处，不要老抓住别人的短处取笑，而要学会哲学别人的长处。并且，在说每一句话时都要考虑别人听后的感受，俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我们应该尊重每一个人。

《秃鹤》这则故事，读后真让我受益匪浅。

《草房子》读后感 篇5

最近，我读了一本书，那就是曹文轩老师撰写的《草房子》。在这本书里，有许多生动的小故事，许许多多的道理值得我们学习。这本书里面的主人公有：爱助人为乐的桑桑、善良的纸月、勇敢的杜小康等等。

其中，我最喜欢的人物就是杜小康，杜小康他是油麻地首富之家的孩子，是首富之家的天骄之子，他拥有一件油麻地，孩子梦寐以求的宝贝，那就是一架破旧的自行车，在那个年代，有自行车的的孩子就是很厉害的，谈不上破旧不破旧，就连文中校长之子桑桑都没有一架属于自己的自行车。杜小康他即是首富之家，又拥有油麻地孩子们都想要的宝贝（自行车），他也就自然成为了孩子王。

可是啊，杜小康家好景并不是怎么长，杜小康家破产了，并且还欠下了一大笔的债。为了维持生活，杜小康只好放弃学业跟着他爸爸前去一个遥远的地方去喂鸭子卖钱，起初他也算是过了几天安稳的日子，但是呢，又有一场大难降落到他家头上了，他们有又一次破产了。这一次破产，在杜小康家并不是一次破产而是一场大灾难。由于这两次打击杜小康的家长完全不可以干活了。但是由于还欠着一款巨债，于是杜小康就自告奋勇自己去借钱批货赚钱，遇见他以前的同学们也不摆大架子了，而是与平常人一样与他们问好，他努力着，希望再次走向辉煌的时刻。

我们也要学习杜小康这一种敢于担当的精神，还要学习他这一种勇敢面对困难的精神，不可以因为家里破产了而想不开，应该好好的活下去。最后还要学习杜小康这种乐观的精神，相信他一定可以成功的。

记得有一次，我想拿一个东西，但是它放在一个高处，于是我就踩着板凳去拿，一不小心板凳倒了，我翻了一个大跟头，于是我就再也不敢拿了，但是我又想起了杜小康，对，我们就应该学习杜小康这一种勇敢的精神，而不是退缩。我又踩着板凳拿了一次，这一次我果然拿下来了。没有克服不了的困难，只要不放弃，只要勇敢，相信我们一定实现自己的梦想。

《草房子》读后感 篇6

前天，我又一次读了《草房子》这本书，这是一本震撼人心的书，它告诉我们的不止是坚强，还让我体会到人与人之间的那种淳朴的情怀。

尽管我已经看过一遍，但我仍然还是沉浸到了油麻地这片土地里，和桑桑一起度过书中的六年时光。我特别喜欢艾地这一篇章。它讲了秦大奶奶一直占据着油麻地小学的一角，在学校眼中，她是个可恶的老婆子，霸占着学校的地盘，还总是搞破坏。直到有一天，秦大奶奶为救一个孩子落入水中，许多人把她送进了医院。从此以后，她变了。有足球落入水中，她会把自己的拐杖给孩子去捞。她每天都卖掉一只鸡或鸭，她如果看见有鸡或鸭进入苗圃，她就用拐杖赶走鸡鸭，还会一直守卫苗圃。谁也想不到，秦大奶奶淹死了，这次，仅仅是为了油麻地小学的南瓜。大家都为她哀悼，是因为她爱麻油地小学，就像学校里的孩子全是她的孩子，对他们非常关心，显露出乡下独有的性格——淳补。所有人被爱所感染......

秦大奶奶内心坚强、乐于助人的品质值得学习。我读后，觉得秦大奶奶像艾草，风吹雨打都坚韧不拔。这么富有品味的书，你也一定想看看吧?

《草房子》读后感 篇7

《草房子》是由我国著名的作家曹文轩创作的，主要写了桑桑刻骨铭心的终身难忘的六年小学生活。作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既让孩子喜欢也可供成人阅读的儿童文学作品。

在这本书里，最让我感动的人是细马，当他养父母家的房子被水淹没，养父病逝，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任;最让我感到特别的人是秃鹤和纸月，纸月竟然和一个和尚打交道，秃鹤最与众不同的地方是他没有头发;最让我感到坚强的人是杜小康，他们家由富有到贫穷，到负债累累，他为了能让自己上学，付出了很多大人都做不到的努力，尤其是在暴雨中追鸭子时，让我看到了一个坚强、不服输的杜小康……这本书不仅让我认识了很多性格迥异的人物，而且我还增长了见识，认识了很多字，还懂得了许多道理。我要学习杜小康的坚强，学习桑桑的认真，学习纸月的智慧……做一个优秀的少先队员。

《草房子》读后感 篇8

《草房子》是著名文学家曹文轩写的一本儿童读物，它语句优美，故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩终身难忘刻骨铭心小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学之间互相帮助的场景。

“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生戏弄的对象。自尊心受到了伤害，“秃鹤”为此做出了反常之举。他用不上学来逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发，用戴帽子企图遮掩自己的秃头，当这先都失败时，他索性在会操上亮出秃头，导致学校错失了“第一”的荣誉，这样，秃鹤用他特有的方式，报复了所有的人。

这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲，当看到桑桑生病时，我哭了，这是第一次为书中的主人公而哭，因为，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能度过难关，人间处处有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落泪的真情。

织网是为了捕鱼，磨刀是为了砍柴，播种是为了收获，读书是为了增长知识。这个学期里我看了《草房子》这本书，我的感触很深。因为我从中学到了很多。

油麻地小学充满了欢快的笑声。油麻的小学生可爱活泼开朗......在这篇小说的主人公桑桑、纸月......纯真，没有一处不让人感动。老师和这些学生们无话不说，在人心中，这些学生们虽然很小，但是他们那种精神都深深地吸引我们。

《草房子》读后感 篇9

谈起童年，我们都会想到快乐和活泼，而桑桑的童年却是与众不同的。

《草房子》里的每一个人物都是鲜活的，就算是带一点反派角色感觉的戚小罐、白三也无不有着自己的性格和特点。小孩子们的调皮游戏，和一些耍的小聪明，很淘气但又很真实。小孩子们特有的“竞争”，如桑桑和杜小康的激烈对抗，小孩子们独有的“嫉妒”，在书中好几次提到，看了会让人情不自禁地发笑，但也是贴近生活的，这就是草房子里的“真”。

在秦大奶奶、细马、邱二妈、在桑桑妈妈、温幼菊身上的美好真情，令人心里流过一股暖流，垂暮老人在人生的最后一瞬间闪耀出的人格光辉，秦大奶奶的一生是凄惨的，丈夫过早的离开，政府“抢走”了她心心念念的土地，拆散了她还勉强维持的家，但她还是坚强的走过了漫长的岁月，从一个性格古怪的“老太婆”成为一个学生们喜欢的“好奶奶”，她散发出了她的光，虽然是微弱的，但也能指引人们前行，这就是草房子里的“善”。

纸月和桑桑之间超乎友谊的关爱，蒋一轮老师和白雀互爱互慕的感情，都是格外动人的。而最后纸月的离去、蒋一轮和白雀悲痛的结局让人不禁心里一颤，这样的结局催人泪下，但又是真实的，是凄美的，这就是草房子里的“美”。

《草房子》里的人物都是美的，如男孩桑桑，他虽然顽皮淘气，喜欢搞破坏，但他是善良的，向上的，他目睹了那么多生离死别，那么多不平的事，但他仍然保持着乐观的心态，哪怕是他得了“不可能治好”的病，也是如此，他不“美”吗？白三虽然是一个“反派”，但他很关心女儿白雀，哪怕不是很了解她，但也是爱她的。没有人会明白一位老父亲的心的，表面上来看，他蛮横不讲理，破坏白雀和蒋一轮的感情，其实他也是“美”的。世间有那么多的美，我们要用美的眼光去看每一个人，每一个物！

善待每一样东西，无论你是否拥有，无论它是否贵重，请珍惜它吧！

《草房子》读后感 篇10

假期里，我读了曹文轩的《草房子》一书。书里的人物有秃鹤、纸月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，给我印象最深的是秦大奶奶。

这本书一开始描写秦大奶奶是一个非常可恶的老太婆，她明明看见学校的菜园边上就是一条路，却仗着自己老眼昏花，愣说没有路，拄着拐棍，横穿菜园，一路把菜苗踩倒了许多。秋天，一不留神，她就会把学校种的瓜和豆荚摘了去，自己吃也行啊，她又不自己吃，而是将它们扔到大河里去。

秦大奶奶住在校园里，给教学带来了很烦。为了治理校园，学校在校外给秦大奶奶盖了一间新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在学校里面用一根细竹竿支撑一张破席子，做成一座简易房子住。

后来，秦大奶奶为救一个学生而落水，在老师们的照料下，秦大奶奶得以恢复健康。此后，秦大奶奶像变了一个人似的，开始喜爱学校和学生。秦大奶奶采了凤仙花，放在陶罐里，加上明矾，把它们拌在一起，并仔细地捣烂，敷在同学们的指甲上，再包上麻叶，用绳扎上。过四五天，去了麻叶，同学们就有了透明鲜亮的红指甲了。有了红指甲的女孩把手伸给没有染红指甲的女孩说：“这时秦大奶奶给我染的。”秦大奶奶越来越喜欢这些小孩子了。

有一次，学校的南瓜落到水中，为了保护南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料两脚顺坡滑了下去，滑到水中。因为太老了，几经挣扎，不幸被水淹死了。

读完这本书，我懂得了爱的力量是伟大的，爱可以化解矛盾，可以让世界变得更美好。是教师用爱感化了秦大奶奶，秦大奶奶用爱回报了学校，回报了社会。

《草房子》读后感 篇11

也许童年对于桑桑来说，就是那片永远的油麻地……这是我读完这本书后心中深深的印记。

桑桑的家是油麻地小学中间最高的一幢，他坐在屋脊上，一下子，油麻地小学全部扑进了他的眼底，从这儿开始，他的生活拉开了序幕。

记得那次，桑桑的鸽子没有好住处，这让他十分懊恼，当那天父母都不在家，他便把碗柜中的东西拿出来，折腾了一下午，嘿嘿，终于把鸽子窝安顿好了，心中满满的得意，结果呢，鸽子们乐了，自己却遭到了挨打，谁知，调皮的桑桑一波未平，另一波又起，竟然把家中的蚊帐改制成了一张网，然后把竹竿做成网架，撑了一只小船便出去打鱼了，晚上嘛，不用说了，蚊子把一家人叮得左右眼肿得发亮。

不过调皮的桑桑也有行侠仗义的一面，曾经帮助过纸月打跑了三个坏小子。

后来我知道了，这一些故事虽然奇特，但都在曹文轩的.身上发生过，作者把自己小时候的亲身经历融入到了桑桑这一角色身上，难怪把故事写得这样生动有趣。《草房子》的写作方式，使我受益无穷。让我懂得了写作要真情实感的道理。

合上了《草房子》这本书，我回想着油麻地，回味着桑桑在油麻地一系列搞笑捣蛋与一派天真，还时不时想笑出声来。

《草房子》读后感 篇12

“草房子”最令我用文学阅读印象深刻，它不只是一本书，这是一个美好的生活，一个感人的真情。它的无穷魅力就在于它是最精辟的描述，使读者仿佛置身于其间之中。

这部电影作品内容主要问题写了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年学习小学学生生活。六年中，他经历了一连串工作看似不同寻常又催人泪下的感人历史故事：少男少女间毫无存在瑕疵的纯真美好感情；不幸少年与厄运相搏的悲怆；残疾儿童少年对尊严的执著精神追求；迟暮老人对往日人们生活的怀念，对新生活的理解，濒临死亡时对生命的领悟……这惟妙惟肖的一切，清晰又朦胧地展现在需要我们的眼前。

全文的构图以机智和优雅的语调，在美感中体现了慈悲。纯真的美来自生活。友谊，爱情，家庭。“爱”这个词在全文中没有提到，但它可以生动地表达在人物的语言，行动和心理描述的作者，读者不禁认同。书中的许多故事也出现在我们的现实生活中，校园里的学生们玩耍，争吵，校外同龄人的悲欢离合，时断时续。这一切都是那么熟悉。

《草房子》这本书又成为我脑海中进行一段自己美好的记忆。桑桑、纸月、白雀、杜小康……这些历史人物间的真情服务始终没有令我十分陶醉。

《草房子》读后感 篇13

《草房子》作者曹文轩，北京大学中文系教授，中国作家协会主席团委员，北京作家协会副主任，国家统一语文教材主编之一。主要长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》等。《草房子》主要描写了桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活中，同学、老师、邻居以及周围的人所发生的`精彩故事，其中我最喜欢看的故事是——细马。

细马——，主要讲的是油麻地的一对夫妇，邱二爷和邱二妈因为没有孩子，就从邱大家过继了一个最小的儿子，名字叫做细马。细马是一个很精神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠微黄，但亮的出奇，两颗头牙略大，预示着长大了是一个有力气的男人。邱二妈想让细马去上学，但细马说的却是一口我们听不懂的方言，所以上不了几天学就退了。之后，细马就开始了放羊之旅。就这样过了一段时间后，出了一件事情，竟让邱二妈站在地里哭。原来细马放羊时没经住诱惑和桑桑一起去玩了，这期间，羊吃了人家半亩地。邱二妈要把细马送走，邱二爷没有办法只好同意。

因为下了几天大雨，把道路给淹了，细马临时走不了了。可是这大雨也把邱二爷家给淹了，只好先去桑桑家过夜，几天后道一通，邱二爷就把细马送走了。细马走后，邱二妈感觉心里空落落的，她发现这个家离不开细马，邱二爷把细马送到了车站就回去了，他更喜欢细马，从来的第一天起就喜欢上了细马。而细马在车里，脑子里也总闪现邱二爷、邱二妈、桑桑及整个油麻地，他喜欢上了这个地方，他下了车，一路跑回油麻地，大家别提有多高兴了。但好景不长，邱二爷得了绝症去世了，邱二妈疯了，好在，在桑桑一家的帮助下，邱二妈竟奇迹般的好了，而细马成为了一位真正的小大人。

一个个故事生动地写出了故事主人公的性格特点，我学会了杜小康的坚强与责任，陆鹤的集体荣誉感，纸月的温和与善良，桑桑的天真和单纯……

《草房子》读后感 篇14

在这扇神秘的红门里，到底隐藏着些什么？以前，拥有的是甜蜜与欢乐，银铃般的笑声始终伴随着杜小康；现在，一片凄凉与忧愁笼罩着门庭，形影不离的只有一阵阵的烦恼与焦虑。

从一直娇生惯养的小少爷变成一个有书不能读的穷苦儿，从趾高气扬降到低声下气，尽管杜小康不愿接受，但事实强迫他担负起了家庭中的一份责任——与爸爸一同去放鸭，寂寞、孤单使他变得沉默寡言，一次次的暴风雨与艰难挫折，也使他越来越坚强。眼看着一只脚跨进了成功的大门，又一次的破产让他爸爸一病不起，而杜小康却总冷静地对待这一切，困境让杜小康长大了，变得沉稳、镇定，长成一个小小男子汉了。

是什么让杜小康懂事了？不是一味地溺爱，不是得意地炫耀，更不是舒适的生活，而是挫折，是困难，是逆境，没有经历过痛苦的生活，怎会领略幸福的可贵？没有尝过贫穷的无奈，怎会懂得金钱的不易？圆满的人生，不是拥有一切，得到一切，而是在逆境中学会坚强，学会做人。坎坷的人生道路，崎岖不平，就如月缺月圆，但是，你不会说月亮是阴暗的，因此，人生中的转弯与改变，也是有意义的。

就如上次，经过一个多月的准备，我满怀希望地去竞选大队委员，最后，我却落选了。这一小小的失败在我的心头蒙上了一层阴影，也让我有一段时间提不起精神。可换个角度想想，我并不是十全十美啊，同学们不选我，定是我有什么地方做得不够好，我必须再接再厉，争取做得更好。因此现在，我踏踏实实地在自己的岗位上，认真地做好中队长的本职工作，不断提高，不断进步。

挫折就如人生路上的绊脚石，虽擦破了点皮，却收获了一种坚强。

让我们在困境中崛起，在挫折中进步。

《草房子》读后感 篇15

一部经典的小说，一部爱的小说，从秃鹤看到药寮，在感动中我合上了《草房子》，封面上桑桑、陆鹤、纸月、阿恕、杜小康、细马等在挥手向我告别，当然他们是在那金灿灿的草房子的屋脊上。

《草房子》是曹文轩伯伯在七八十年代完成的作品，离我们似乎已经有点远了，读起来还是那么有亲切感。

故事由9个小故事组成，似乎可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关。桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇，他喜欢做出一些夸张的事。比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……但在这六年中，更经历了无数感人的故事：他与纸月之间似友谊又超乎友谊的关爱，蒋一轮和白雀互爱互慕的感情，最后纸月的离去，白雀与蒋一轮“分道扬镳”的结局又让人心底不禁一颤；不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆与优雅让人懂得了顽强，当杜小康从富裕优越的境地跌落时，他静静地品味着孤独，并做些无谓的挣扎，当遭受到大芦荡养鸭失败的又一次打击时，他依然是平静的，并且眼睛“出奇地亮”，他成长了；人间真情的美好还在“艾地”，秦大奶奶在最后一瞬勇救落水女孩子所闪耀出的人格光彩让老人获得永生……这一切的一切在桑桑的心里埋下了爱的种子，爱的种子也在读者的心中绽放。

故事似乎还没有结束，桑桑会回到那永远的油麻地吗？他和纸月还会见面吗？杜小康能重振家业吗？细马以后会想着去读书吗？还有，在我这六年的小学生涯中又会留下什么样的记忆呢？看来，要走出《草房子》还真难。

2025灯火读后感(汇集十五篇)

在这里我向大家推荐一篇关于“灯火读后感”的文章，我们读书的目的从根本上来说是拓宽自己的知识面并且进化自己的想法。为了更好地记录自己的想法，我们不妨写一写读后感，不会写读后感怎么办？欢迎您来到这个网站愿您的浏览能让您倍感愉悦！

灯火读后感(篇1)

远山被雾霭轻轻笼罩，灯火忽明忽灭，犹如中国共产党在特殊历史时期点燃的革命火种，又象征着党薪火相传的勃勃生命力。读完《远山灯火》，从悠久的历史画卷，聚焦于一个党员的奋斗史，我看到了党的发展史。

故事讲述了农家少年梁满仓抱着一颗爱国的赤诚之心毅然决然地追随红军，从小小的儿童团团员到成为一名光荣的战士。在他成长的路上，有石军长的指引与栽培，他一直跟着石军长在列宁小学学文化，再到由石军长亲自将他扶上战马，参加革命队伍，朝着革命召唤的地方奔去……石军长这样的灯塔精神也一直代代相传。梁满仓默默资助着孤儿夏湖生，湖生也在他的鼓励下加入了少先队。新时代以后，梁满仓回到家乡，深藏功与名，创建“红娃书屋”，启蒙了无数山村儿童，让他们受到了党的洗礼和熏陶，而他默默无闻，多年后，人们才知晓这位离群索居，两袖清风的老人，是一位战功赫赫的红军战士……

正是有无数个像梁满仓一样默默付出的人，凭借一颗淳朴炙热的爱国爱党之心，我们的五星红旗才更加鲜艳灿烂。战争的硝烟弥漫的太久,走在历史的故土,连空气依然带着丝丝缕缕的火药的味道,耳边依稀响起隆隆的炮声,眼前依稀是革命的先烈们用他们的血肉之躯捍卫祖国母亲的尊严。

我很小的时候，爷爷就开始教我唱《十送红军》，我一直不明白歌里的意思，直到我上了小学，胸前飘起了鲜艳的红领巾，我才知道我是多么的幸福，心中对红军老将更是肃然起敬。

“远山留胜迹，灯火照后人。”远山灯火，照亮了一位深藏功名的老英雄的崇高情怀，照耀着一代代年轻奋斗者坚定前行的步伐。远山灯火是那么明亮而美丽，生生不息，一直照耀着……

灯火读后感(篇2)

“百年奋斗史，热血映丹心，远山留胜迹，灯火照后人”，读完《远山灯火》，这几句话在我脑海里久久不能忘怀。书里的主人翁梁满仓追随着红军，从儿童团团员成长为光荣的小战士;新中国成立后，他毅然跟随石将军去了朝鲜战场，参加中国人民志愿军;战争结束后，又秘密驻扎沙漠戈壁协助制造原子弹，退休后，回到老家，每天傍晚在山脚下的“红娃书屋”里，点燃橘黄色的通明灯火……

小说里主人翁的一生，也是一个个真实的故事。小时候，我常听太爷爷的故事，参加过抗美援朝的他的家里最醒目的地方挂着战斗奖状，还有那些因战去世的战友的照片。奶奶常说起她小时候，带着桌子板凳上学的事。我也曾跟随爸爸妈妈去过大西北，在茫茫戈壁，风声呼啸的魔鬼城，听着关于科学家在此寻找石油的故事。

看了《远山灯火》后，我还看了许多党史故事，了解中国取得如今的伟大成就，离不开带领中国人民经历了长期革命斗争，终于赢得民族独立和人民解放并创建了新中国的毛主席;离不开不愿暴露队友，趴在草丛中让火蔓延全身的邱少云……离不开无数不知名的，默默奋斗在自己岗位上的人们。

百年前，革命先贤带领着队伍开始血与火淬炼的伟大征程;百年后，我们可以坐在明亮的教室里，看着电脑演示的PPT，享受现代化科技带来的便利。我要珍惜这来之不易的幸福，作为一名光荣的少年先锋队员，我要接过红色接力棒，学习历史，铭记历史;学习科学文化知识，时刻准备着，长大了为共产主义事业奋斗贡献我自己的力量。

灯火读后感(篇3)

《灯火楼台》读后感会计学6班范姗姗40

这几天才开始看灯火楼台第一本书，用了五个晚上的时间把全书大致看完了，我们上学期读的是胡雪岩事业开始和慢慢走向繁荣，而灯火楼台这本书是说他如何把事业推向鼎盛时期和慢慢走向衰落，……

这本书就是说的他通过不同的人，方法，计谋，让他的事业慢慢走向鼎盛，前面讲的是他倚靠的左宗棠的势力的变化，通过左宗棠搞定朝廷，拿到外国人的贷款，使得他能够为左宗棠的湘军持续稳定地提供军饷，既能维持与左宗棠所代表的朝廷的靠山关系，又能在此中获得利益。后面讲的主要是胡雪岩与罗四姐的情史。

先说官场上的靠山左宗棠，他在数次立下战功，西征收功，新疆底定，晋封二等候，后来还升任为两江总督，是一生勋业的巅峰。此时也正是胡雪岩事业的巅峰。本书的开篇写了胡雪岩的九款功绩，其中前五款是历年各省水陆灾荒，胡雪岩奉母命捐银赈济的实绩，为胡老太太博得了一个正一品的封典。

后四款功绩是他真正的功绩。一是胡雪岩在杭州设了一座字号“胡庆馀堂”，可媲美北京同仁堂药店，在西征期间为将士提供日常所需的“诸葛行军散”、“辟瘟丹”、“神曲”、“六神丸”之类的成药，还有治跌打损伤的膏药、金疮药等军中的所有药材；二是奉左宗棠之命在上海设立采运局，转运输将毫无延误；三是经胡雪岩手购买外洋火器，物美价廉，左宗棠得以速定新疆靠此利器；四是最重要的一项，即是为左宗棠筹饷。种种功绩使得胡雪岩破格优奖，赏穿黄马褂。

除了以上在官场上面的辉煌胡雪岩在生意场上也是颇为得意，当然不得不提的还有后面四章都在描写的“螺蛳太太”——罗四姐，她可谓是胡雪岩的贤内助，胡雪岩与罗四姐两人很早便相识，罗四姐还在胡雪岩潦倒的时候接济过他，两人都有爱慕之意，却无从结合，在长毛作乱时，纷纷乱逃，音信不通，一别九年方始重逢。此次重逢后，两人很快就因为古应春夫妇联系熟络起来，更是在他们的撮合下成婚。这里多亏了七姑奶奶的帮忙，使计和算命的人巧骗罗四姐，促成两人的好事。

罗四姐也是一个很有能力的人。她在家庭和事业上帮助过胡雪岩。

当然这本书中除了描写胡雪岩事业的盛极，还在多处埋下了伏笔，暗示了胡雪岩最后的败落。可以从以下几个方面看出：一方面古应春和胡雪岩分析，左宗棠和李鸿章相争可能会殃及池鱼，两方面钩心斗角，不外乎两条计策，一种是有靠山的，擒贼先擒王；一种是有帮手的，剪除羽翼，左宗棠属于后一种，李鸿章要动左宗棠，先要剪除羽翼，只怕胡雪岩会首当其冲。

二方面七姑奶奶劝胡雪岩要能不做的生意就不要做，该做的生意好好做，生意面太大反而不太好管理。还讲到了胡雪岩最近几年因为生意场面大，需用很多人，但是用人不如从前了，用的人有的有才无德，不会处理事情，替胡雪岩得罪了不少人，别人都把帐记在了胡雪岩的头上。三方面胡雪岩开了二十三家当铺，因为太顾着徽州朋友，自己每年盈利多半都被外人吞了，因此古应春夫妇还给胡雪岩出主意查当铺的帐目。

却不料他的公济典总管唐子韶勾结管包潘茂承，知道事发后，唐子韶还让自己的夫人月如使美人计致使胡雪岩不在查账，更可气的是，胡雪岩鬼迷心窍，挡不住月如的美色**，答应不再查账，这件事把七姑奶奶气的都中风了

《灯火楼台》是续《红顶商人》之后，写的是胡雪岩的由鼎盛走向衰落的结局。从《灯火楼台》的第一部书已经隐约看到了胡雪岩的结局，不禁为他感到悲哀。但是，这也是一个必然的结果，这充分说明我们今后应该从头到尾做每一件事。无论失败还是成功，我们都应该保持自己的品质，认真做事，真诚待人。

灯火读后感(篇4)

高阳(1926—1992年)，本名许晏骈，字雁冰，浙江人。出身于钱塘望族。1962年发表第一部历史**《李娃》，一鸣惊人。

《慈禧全传》、《红顶商人》、《胡雪岩》。“红楼梦断”系列等使他成为当代知名度最高的历史**家之一，读者遍及全球华人世界。高阳的历史**注重历史氛围的真实，又擅编故事，论者称其”擅长工笔白描，注重墨色五彩，旨在传神，写人物时抓住特征，寥寥数语，境界全出”。

一生著作凡九十余部，约105册

高阳所著的胡雪岩系列《红顶商人》、《胡雪岩》、《灯火楼台》共三种七册，《胡雪岩》和《红顶商人》上学期已经读过了，这学期的《灯火楼台》三部都很喜欢，从胡雪岩也学到很多。

人们必须有口碑，因为广告是假的，口碑是真的。花钱做广告不如用行动使大家口耳相传来得更实际！所以我宁愿做一个有口碑的人，也不愿让广告扩大我的人气！多做善事，为富要

我们中国人万事都讲求阴阳平衡，经商也是一样的道理：有赚就有亏，有亏就有赚。顺利意味着危险的存在，危险也意味着机会的存在。

一句话就是：福兮祸所依也！事情太顺利时，我们就要更加小心了！

我们要有未雨绸缪的意识，有平和的心态，把握人生的机遇。在事物的发展中，我们要平稳发展，懂得如何随着事物的发展而调整。唯有这样才会活得更久！

任可事情都要自力更生，一切靠自己！当然，话是这样说，就如道理是直的，但路是弯曲的，要有困难就要解决。

兵者，诡道也！其实做生意也是一样，不过，在这儿，“诡”是变化的意思。

关于钱财方面，要明白钱是做事的工具，这个社会是有钱好办事的，要懂得当省不用，当用不省的道理，该花就要花，因为人是很难过钱这一关的！并且家庭越穷的人对钱的欲望是越大的！但对于自己就要明白一点就是：

钱够用就行了，不要太贪，否则就会有**烦！要安份守纪守法。

一定要多读书！不为功名也要多读书！外国人读书是为了知识，我们中国人读书是为了理解！

读书明白了道理，我们就知道什么事情该做，什么事情不该做！但不要死读书，死读书就是书呆子了！要从书中汲取对自己有用的东西，之后活学活用！

老祖宗有句话：学的本事谁也偷不来！一个人的优点也是他的缺点。相反，一个人的缺点也是他的优点。

什么叫神通？把一件事情弄得很熟了就是神通！

做人，心胸要广阔，眼光要远大，要有包容心，要有容人的气度！要懂得成全别人，要懂是和别人分享！

一点点的缺点会招来失败，因为偶然性都在必然之中！所以做人做事我一定要小心谨慎，和客户签订合同或在生活上一定要多长一个心眼！唯有这样，我做起事情来才会没有后顾之忧！

在生活及事业上，要和比你强大的人在一起你才会有所收获！要有意识地培养自己的大将风度，要沉重。

人最需要帮助的时候就是落泊的时候！我们不需要锦上添花，但需要雪中送碳！

做人做事要懂得一件事：你只问耕耘不问收获就行了，因为收获不是你自己能掌控的！

天道忌满，人道忌全，做人要有知足之心！做人不要求全，应该知足，而只有守份我们才会知足！

尽量不要让自己走到最高峰。因为根据物理学原理：抛物线到最高点就是下落！

记住一件事：早成功胜于晚成功；晚失败胜于早失败！人生就如爬山，你爬得快，那么下山也快。

如果你慢下来，你可以仔细欣赏沿路的风景！

危机即转机！人要经得起严格的考验才能出人头地！一个人应该时时刻刻充实自己！机遇只会给有准备的人！

做人要有人缘。任何人你要尊重他，要诚心诚意地待他，当他是你的朋友。一个人的人气是好的，每件事都会事半功倍！

聪明的装成不聪明那才叫真聪明——嘿嘿，有点玩味啊！

站在对方的位置想问题！眼睛要会看，观察要深入！

人没有污点，你就不怕别人打击你！

最后就是：人的一生就是自作自受的！当然，这不是贬义词，而是中性词。你好，你就受惠到好的回报；你坏，你就承受到坏的报应。为自己负责，不要抱怨！

灯火读后感(篇5)

读《远山灯火》有感

20世纪30年代，一支红军队伍到达江色山区龙港镇，想参军的农家少年梁满仓，如愿成为了光荣的小战土，和无私的革命者朝着召唤他们的地方奔去...新中国成立后，满仓已经为国家奋斗出了许多战绩，孤儿夏湖生也在他的资助和鼓励下加入少先队。进人新时代，年华老去的梁满仓回到家乡，亲手创建”红娃书屋”，帮助影响着一代代山村孩子。因为国家采集退役军人信息，梁老家中一摞尘封已久的立功奖状和军功章让众人惊叹与敬佩。

这本书不禁让我百感交集。中国革命者们翻十座山，走万里路地传承红色基因，打败黑色势力，让灯火照得更远,让全中国无满光明。他们就像扑不灭的山火，像烧不死，铲不断根子的芭茅草和竹笋子一样!人民解放军队伍就像一道滚滚的铁流,他们披星戴月，勇往直前!革命者们心中始终燃烧着一团烈火:“勇敢无畏，继续向前，永不退却！”“星星点点英雄，照亮光明盛世”，他们不就是守护平凡中的万家灯火的逆行者吗?

为国牺牲的烈士更是数不胜数，他们如天上的星星一般，成千上万。虽然他们的内体已经死亡，但是他们的革名精神依旧活在我们的心中。正所谓“国高民安人实泰，烈土英明万世传”。

这本书也让我受益匪浅。我们要正直地生活，辛勤地劳动，并且真诚地热爱和牢牢地卫护这片被称为“祖国”的广大而又幸福的土地。总之一句话:就是要活得“像样”！

灯火读后感(篇6)

我读完了《远山灯火》这本书，但内心的震撼仍久久不能平息。我随着书中的三个少年的成长历程，见证了他们的人生，也见证了中国的发展，他们每个人都在自己的年代奋斗不息，砥砺前行，用自己的双手为那时的中国增添前行的力量。

《远山灯火》中的内容引人入胜，娓娓道来，以和我们一样的角度带领着我走进了这本书，我认识了书中的主人公——梁满仓。梁满仓作为一个农家孩子，在当时学习氛围的渲染下，他追随着红军，结识了很多有情有义的战友们，认识了正直的石军长，从儿童团团员成长为光荣的小战士，在那个年代物资很贫乏，日子过得也很辛苦，可是梁满仓依然坚定的跟随红军的脚步向前奔跑，最终成为了一名有责任有担当的人。

在新中国成立后，梁满仓加入了中国人民志愿军，参加了以少胜多，对新中国有着巨大意义的抗美援朝战争，为国家做出了很大的贡献。他不仅努力地做好一名军人，也用自己的力量去影响着更多的人，他一直资助着孤儿夏湖生，在志愿军叔叔的精神鼓励下，湖生也积极的加入了少先队并追随着党的脚步不断地奔赴在祖国最需要和最艰苦的地方，默默奉献着自己的青春年华。最后，梁满仓回到家乡，用“红娃书屋”陪伴、影响着一代又一代的孩子，在梁爷爷身边长大的最新一代少年魏书槐，大学毕业后也回到家乡，把奋斗的汗水洒在脱贫攻坚的远山和田野上。他们三个虽然处在的时代不同，但是他们的心都向着中国共产党，都以为国奉献青春为目标，用自己的力量去影响着身边的人，用最小的事去体现他们最伟大的奉献精神!

“百年奋斗史，热血映丹心。远山留胜迹，灯火照后人。”这就是徐鲁爷爷创作这本书的初心。这灯火就象征着党的火种，埋在每一位中国共产党党员的心里，阅读完这本书后，这明亮的灯火也在我的心上留下了深深的烙印。作为新时代的青少年，我能做的就是好好学习，充实自己，以优异的成绩去站在更大的舞台上，丰富自己的眼界和阅历，向梁满仓爷爷一样，用自己的力量去帮助身边更多的人，我也将以这灯火为目标，一直砥砺前行!

灯火读后感(篇7)

作者：张湘杰

“砍不尽的楠山竹，烧不烂的芭茅根，仓伢子啊，跟着爷爷学这点手艺，就算哪一天爷爷老了，走不动了，你也能靠着这片竹林活下去！”这句爷爷对一位小孩说的话出自徐鲁先生的《远山灯火》，讲述了一个叫“梁满仓”的人的传奇一生。

一般十二三岁的孩子都很平凡与普通，上学、玩儿，基本都是这样。有的小孩在顶嘴的时候，父母总是会说“你就是太幸福了”，有的小孩便会回一句“那你就让我到你们那个年代去嘛”，但十二岁的小满仓在抗战期间特别懂事，经常与爷爷出远门做任务，并没有正规的学校读书，生活质量非差，每天也非常辛苦，比起现在，那真是太幸福，太舒适了，仿佛每一个人都是“大皇帝”。

年迈的爷爷依然坚持斗争着。满仓的父母在满仓出生不久后就被反动派用火烧死，他一直把这件事情牢牢地记在了心中，非常想为爸爸妈妈报仇，所以，他常常把自己想当红军的愿望挂在嘴边，这便是满仓的梦想。

理想是一个人给自己定下的指南针，如果一个人没有理想的话，那就相当于射击没有目标，那便会迷失方向。

但现在我们还不太理解什么才是真正的理想，我也不太知其所然，不是很清楚自己的“指南针”到底长什么样。

生活中像我这样的例子非常常见。我们在上心理健康课的时候，老师问了我们一个问题：“同学们，你们的理想是什么？”我听完立刻东张西望，我本以为班上会都把手举起来，结果所有人都沉默了，平时爱回答问题的人这次都把头埋了下去。

作者之所以花如此重的笔墨来写满仓的理想，就是想以笔为口，来说服人们，一定要有志向，不然这样国家的未来靠谁？华夏之所以出了如此多的优秀人才与英雄人物，就是因为我们有理想，自律自强！

少年的大志，应有的是我们对人生的目标，要对自己有益处，这样才能成功！

远山灯火，幕阜山高，富河水长。在绵延起伏的远山之间，在巍峨的金竹尖山脚下，在小山湾的茫茫夜色里，这一团橘红色的灯火，显得那么明亮和美丽，仿佛要从眼前，一直照耀到明天……百年奋斗史，理想照丹心。远山留胜迹，灯火照后人。

少年强，则国强；少年进步则国进步，远山灯，励志引人进步，我们应向满仓学习，这样理想才会在中华大地上闪耀！

灯火读后感(篇8)

升入初中后，学习任务越来越重，但我总会挤出点时间阅读“闲书”。一次，在《作文新天地》里读到一篇《点一盏感恩的灯》，心中颇有感触。

文中有这样一个故事：一个行路人因为太疲惫，躺在路边就睡着了。突然，草丛里钻出一条毒蛇，爬向了那个沉睡的路人。那时，另一个过路人经过那里，打死了那条毒蛇，没有惊醒他的好梦，就悄悄地走了。我想，那个行路人一生都生活在别人的恩泽之中，可他永远也不会知道那次熟睡时发生的一切。

看罢故事，我又记起电视上的一则公益广告：一个女生，上完晚自修骑车回家在经过一个胡同时，总不忘向那里的一个老大爷打个招呼，然后骑车往胡同深处驶去。老大爷怕女孩因天黑而摔跤，把自己摊位上的电灯拨向那边，为女孩送去微弱而温暖的光亮。

这些小事看似平常，却传递着人与人之间美好的温情。我们总会发现，有一些美好的东西已深入到我们的心灵与情感深处，给予我们温馨的慰藉。就是那一个个感恩的行动，让我们感受到，生活是如此的绚丽与美好。感恩的灯将照亮与温暖我们的人生。用感恩的心，为你身边的人点亮一盏灯吧！因为，我们每个人都在不知不觉间沐浴着他人给予的温馨灯火。让我们一起携着爱心启程，带着感动出发。（指导老师：黄铭钢）

灯火读后感(篇9)

远山，灯火一直亮着——读《远山灯火》有感

“远山留胜迹，灯火照后人。”暑假，我阅读了儿童文学作家徐鲁的长篇小说《远山灯火》，这本书分为“红星斗笠”、“青松翠柏”、“山高水长”三部分，让我很有感触。

《远山灯火》主要讲述了农家孩子梁满仓追随着红军参加革命，从一名儿童团员成长为光荣的战士。在新中国成立后，又加入了中国人民志愿军，跨过鸭绿江出国作战。他一直默默资助着孤儿夏湖生，湖生在他的鼓励下光荣地加入了少先队。进入新时代，梁满仓隐姓埋名回到家乡，亲手创建“红娃书屋”，帮助和影响了一代代山村孩子……生动地刻画了一位深藏功名的老英雄的形象，展现了一代代中华少年自强不息的品格。

读了这本书，我的心情久久不能平静，书中很多细节感动、润泽着我……小说末尾写道：“梁爷爷的小屋里灯火通明。在绵延起伏的远山之间，在巍峨的金竹尖山脚下，在小山塆的茫茫夜色里，这一团橘红色的灯火，显得那么明亮和美丽，仿佛要从眼前，一直照耀到明天。”透过这一团跳跃的灯火，我仿佛看到了一支戴着红星斗笠的红军队伍在风雨中行进而来，宛如一支不可阻挡的铁流，农家少年梁满仓追随着红军，朝着革命召唤的地方奔去……透过这一团跳跃的灯火，仿佛看到龙港镇上的孤儿夏湖生在志愿军叔叔的精神鼓舞下不断进步，光荣地加入了少先队……透过这一团灯火，我仿佛看到在梁爷爷身边长大的魏书槐，大学毕业后把奋斗的汗水洒在脱贫攻坚的远山和田野上……伟大的火种生生不息，激励着我们坚定前进。

读了这本书，更坚定了我努力学习、奋发向上的决心，我们应当追寻先辈们的足迹，做一名新时代的好少年。“少年智则国智，少年强则国强”，为了我们的光荣使命，我将更加努力，勇往直前，我要大声地说：“请党放心，强国有我！”

灯火读后感(篇10)

“百年奋斗史，热血映丹心。远山留胜迹，灯火照后人。”这是作家徐鲁在《远山灯火》中写下的文字。激情澎湃，催人奋进！

《远山灯火》主要讲了一位深藏功名的老共产党员——梁满仓爷爷无私奉献的一生。文章一共有三个部分，分别是“人民革命“、“抗美援朝”和“全面建成小康社会”。作者将主人公的一生浓缩在这些重要的历史时刻里，以个人的奋斗与奉献，见微知著地向我们表达了千千万万“梁满仓”融汇成的中国共产党那宝贵的初心。

文章中有一种使人奋发向上的能量。在冰天雪地里；在战斗间隙；在行军途中……随时随地只要“梁满仓们”有不认识的字就把它写在纸上贴在前面战友的后背上，一边行军一边反复的。那样的精神，难道不值得我们学习吗？难道不值得我们敬佩吗？他们苦吗？他们却说：“有啥了不起的，不就是珍惜时光，‘笨鸟先飞’吗？“你们想想啊，我们在冰天雪地里，在紧张的行军途中都能做到的事情，你们坐在这么宽敞的列宁小学里，坐在这么明亮的教室里，坐在阳光照亮的草地上，还做不到吗？”这些朴实的话语，不禁让我们的眼眶湿润，是啊！这些革命路上的战士们，为了学习、识字，付出了多大的努力和艰辛，而我们只需要坐在教室里，安安心心地听着老师们的讲课。我由衷地感到我们新时代的少年是多么的幸福，也只有努力学习才能不辜负他们！

文章中有一种让人伟大的力量。这种伟大就是无私风险。比如说满仓，从战场上出生入死，回来又马不停蹄地去制造原子弹。甚至连他们最亲密的人都不知道他们是否还在这个世上。可是他们却不断的为敬爱的祖国、可爱的共产党和爱他们的人民奉献自己微薄的一份力量。抗美援朝时，他们抛头颅，洒热血，为了朝鲜人民，为了中国人民。不惜一切代价。从这些战士们的身上，我们真正明白了，谁是最可爱的人。

文章中有一种让我们传承的精神。满仓说：“中国一代代孩子都不应该缺失的精神营养，是需要我们一代代传承下去的红色基因和红色灯火呀”是啊，我们现在不缺物质上的营养，所以更要牢记解放军为中国人民做的贡献，更应该去学习一些红色书籍，更加珍惜现在的美好！作为新时代的好少年，我们永远不会忘记你们对我们的奉献和付出，共产党对我们的关爱和关怀，祖国对我们的呵护。只能说，没有你们这些战士，没有党，没有祖国，现在的和平生活都只是幻想罢了。我们永远感谢你们！

问渠那得清如许？为有源头活水来。奋发向上、无私奉献、爱党爱国……这不正是新时代的少年应该具有的品质，也是我们一生坚守的初心，不会改变。

灯火读后感(篇11)

在我的书柜上，有一本封面洁白的书，叫《天使的灯火》。故事中，小主角约瑟芬与雨果是一对好友。在班中，有个叫鲁格娜的女孩，她经常欺负约瑟芬。但约瑟芬却默默地承受着一切，在雨果的帮助下，把鲁格娜感化了。

我认为，《天使的灯火》是本意志性的书，它告诉我：不必为小事而吵闹，而争斗，应该默默地承受，用自己的心灵战胜它们，不让它们成为将自己绊倒的心魔。有时，甚至还能够把别人感化呢！

而且，要知道，约瑟芬还是一个五、六岁的小女孩，就能承受如此大的挫折，并用她幼小的心灵感化别人。这的确很了不起，而我却做不到。因此，我感到羞愧，因为我连一个五、六岁的孩子都不如。我应该磨练自己的意志，争取超越约瑟芬！

约瑟芬还是个言出必行的人。她会为了实现自己的梦想而奋斗，坚持不懈，永远不回头，永远不懊悔，永远不放弃。

我要学习约瑟芬的宽容、不屈不挠、言出必行，成为一个有风度的人！

灯火读后感(篇12)

读了《远山灯火》这本书后，我的心情久久不能平静。

正所谓一片土地，孕育无数党员的奋斗初心，一星灯火映照一个民族的复兴之路。在那个战火纷飞的年代，无数的英雄烈士为了人民的幸福生活，也为了民族的崛起，抛头颅、洒热血。

这本书的主人翁是一位名叫梁满仓的农家小少年，从小跟着爷爷一起参加了革命。后来还加入了红军的长征，在长征的过程中梁满仓通过不断的学习成为了一名合格的红军战士。有一次满仓在参加原子弹的实验过程中由于原子弹的突然爆炸，为了保护科技人员的安全而失去了一条胳膊。年老的满仓回到了家乡为让家乡的孩子们能更好的学习，开设了红娃书屋的同时还资助了一名叫夏湖生的苦难儿童。而我们现在的幸福生活是无数个像梁满仓一样的红军战士用鲜血换来的。作为一名少先队员我们要努力学习和继承革命先辈的奉献精神，为祖国的建设和发展出一份绵薄之力。

幕阜山高，富河水长。在哪绵延起伏的远山之间、在哪巍峨的金竹叶尖的山脚下、在哪小山湾的茫茫夜色里，有一团橘色的灯火显得是那么的明亮和美丽，仿佛是要从眼前，一直照耀到明天……

灯火读后感(篇13)

永远跟党走——读《远山灯火》有感

记得那是一个明亮的早晨“你”静静地躺在一个黄色的木桌子上，“你”艳丽的色调吸引了我。我走上前拿起“你”开始读了起来，我先随便在一页上拨了几下发现书上居然没有一个插画，但我从中捕捉到的几字信息却让我有了读下去的兴趣。

“你”大概讲了一家三代人从爷爷到爸爸，再到儿子，跟党走全心全意为民奉献的故事。这应该已经有人知道了这本书了吧，它就是一一《远山灯火》

看着这些可歌可泣的民族英雄我不禁想到了无忧的自己我不用担心吃喝衣着我们现在嫌弃的馒头；在几代人之前确实不可多得的美味我们现在的代步工具是当时想都不敢想的；我们现在住的地方，别说刷漆了，能遮风挡雨，再过去都是个好东西。

过去的人们求着都要去读书，而现在人呢，还要哄着，利诱着，威逼着去读。这有什么意义呢？这没有任何的意义！国家现在强大了，我们才更应该要努力发奋图强，而不是因为他强大了，觉得自己没用了，不用努力好好的当个“造粪机器”。这是不行的！国家之所以强大是因为有无数的人才，和优秀的领导，两样缺一不可，人人都这样想，那国家没有人才。领导再优秀也打不了胜仗，就比如说打仗时对面1万个步兵你就一个步兵，任凭你操作再怎么优秀，装备再怎么精良也没有任何的用处。有人说读书很苦，他做不到，说什么每天读书写字到9点多么的疲倦。但是你可曾想过革命战士的生活吃不饱，穿不暖，他们的武器是最垃圾的，他们住处是最垃圾的，他们的状况是最垃圾的但是他们的精神却是永不磨灭的他们靠着坚韧不拔的精神在零下几十度的雪里穿着一件薄衣趴上数个小时，只为阻击敌人，为了汇合走万里长征过沼泽爬雪山。和先辈们的痛苦比起来，我们这点苦又算得了什么。

所以我们应该感激领导，感激党！我们应该努力学习为党做贡献，跟着党走我们的国家变得更加富强，让历史成为历史！

灯火读后感(篇14)

20xx年恰好是著名作家汪曾祺先生诞辰百年。先生是我国当代著名散文家、戏剧家，是京派作家的代表人物。先生获赞誉很多，不仅是国内首屈一指的文学大师，亦在国际文坛上有重大的影响。先生被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个士大夫”。恰逢今年，先生百年，由先生之子汪朗确认，以人民文学出版社20xx年出版的汪曾祺散文全编为底本，并参校先生其他作品，精心选编了这本散文集《家人闲坐灯火可亲》。

这本散文集共有4辑，收录了先生不同时期的散文佳作35篇，并且在本书最后，还附录有先生之子女回忆父亲母亲的文章，而且编辑老师别出心裁地绘制了一张《汪曾祺故乡旧时足记示意图》，便于读者们“按图索骥”，是一本全面认识先生其人其文其意趣其情怀的文集。

实际上，先生的散文集我也相继买了几本，其中很多篇我已是耳熟能详。比如，本书第一辑中的名篇《我的家乡》《我的父亲》，第二辑中的《北京人的遛鸟》《自得其乐》，第三辑中的《人间草木》《葡萄月令》，第四辑中的《肉食者不鄙》《鱼我所欲也》等等，我们从这些文章中能够看到先生的情怀和意趣，包括他对故乡和亲人的赤诚之心，对日常生活的细心观察与悉心品味，对花鸟虫鱼的喜爱，以及对美食毫不掩饰的追求等等。

从这些文章里，我们可以看到一个真切可亲的先生形象，一个可以作为我们师长的长者和一位可以促膝长谈的朋友。再次读到这些佳作，在感到亲切的同时，再一次被先生平实的文字、朴素的情感以及交织其中的对生活、对亲人、对故乡的炽热情感。

有几篇文章，我读出了新意。比如从《我的家》《我的家乡》《我的祖父祖母》等等篇章中，我们可以看到先生的出生是非常优越的，可以说是富家子弟，但是像这样出生的封建家庭的子弟，往往会沾有旧时的习气，比如会颐指气使、漠视他人疾苦、游手好闲等等。但是，从这些文章以及后面的文字可以看到，先生虽然出生好，但是并没有沾染这些旧习气，相反，我们可以从先生细致入微的观察中，感受到他对生活的热情、对生活的满足以及对他人的关心等等，先生所受到传统家学的熏陶，以及快乐的童年经历等等，成为了先生挥之不去的底色。

我们既感叹于先生在《人间草木》《肉食者不鄙》中的妙笔生花和洋洋洒洒，亦感动于先生对亲人对子女的“不言自明”“不行于色”的浓浓真情。在《多年父子成兄弟》中，我们看到了一位亲切随和的父亲形象——父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。以至于先生的姑妈称他为“孩子头”。

先生自幼受到了良好的来自父辈言传身教的家学家风影响，也在潜移默化中形成了先生自己随和可亲的性格。先生说，对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。并且，先生深发出自己的子女人生规划的看法：儿女是属于他们自己的。作文他们的现在，和他们的未来，都应有他们自己来设计。

一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！这篇文章写于1990年9月1日，对当今的父子教育有多么深的启发啊，先生真是一个开明可亲的父亲形象跃然纸上。百年曾祺，从文字里深情怀念。

灯火读后感(篇15)

读《远山灯火》有感—无数党员奋斗的故事

百年奋斗史，热血映丹心。远山留痕迹，灯火照后人。近期读了我国著名儿童文学作家徐鲁先生《远山灯火》的作品，使我看到了共产党人在特殊历史时期点燃的革命火种，这伟大的火种，百年以来生生不息地映照着后人，永续生命力。?

《远山灯火》这本书全文共分为上、中、下三部，分别讲述的是以农家孩子梁满仓、红军小战士杨红娃为首的一组少年奋斗者的故事；中部讲了梁满仓这一代长大的少年，在新中国成立后的故事，最后主要讲述进入新时代之后，三代奋斗者的故事。

这本书的主人公梁满仓从小与爷爷梁凤七相依为命，因为一支红军的到来，满仓便追随着它，从儿童团团员成长为了一名光荣的战士。在20世纪30年代，物资、食物都十分匮乏，可小满仓却是在关爱中成大的，他吃的是“百家饭”，穿的是“百家衣”。他有小翠姐姐的支持，有欧阳校长的喜爱，有爷爷的关怀，可他却要和石军长一起去为祖国而战，在战场上出生入死，二十多年，一点音讯都没有，直到1950年，他才回到家乡，遇到童年时的好伙伴杨黑子的孩子杨细佬，经过几番谈话心情从开心到悲痛—自己的爷爷多年前就已经去世了。在爷爷的坟前，他大哭并不断数落责备自己，没能送爷爷最后一程。春梅细姑告诉他，爷爷在临终前说，把你交给石大叔是正确的选择，七爷爷没有怪你。

梁满仓回到了自己曾经上学的“列宁小学”，遇到了一个特别的孩子夏湖生，他是个孤儿，从小的经历和自己有点相似，甚至比自己还要苦，他没有父母，被一个孤寡老婆婆收养，上学的钱全由上级和春梅细姑负责，湖生自己也十分愧疚，再加上自己的性格本来就很孤僻，居然就和自己唯一的朋友杨细佬谈起来退学，幸亏这是梁满仓回来了，听了春梅细姑的解释，便默默帮助他，特别是梁满仓出国后寄给他们的信，给了湖生伢子很大的感触和鼓励，从此他开始变的开朗起来，进入了少先队，便开始新的生活。

一片天地，孕育无数党员的奋斗初心。一星灯火，映照一个民族的复兴之路。我们每个人心中都应有一盏灯火，这点点灯火，照亮我们的未来......

《爱的教育》读后感(精品十五篇)

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？经过搜索整理，小编为你呈现“《爱的教育》读后感(精品十五篇)”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

《爱的教育》读后感 篇1

在这美丽的世间“爱”究竟就是什么？在这本书里爱又就是怎样去体现的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。此时带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案

《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这就是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。

书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些就是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的就是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，使书中的人物受到熏陶，从而使他们心存着一份爱。其实，如果我们能够静下心来，一定会发现，在这个世界上，我们也享受着许多别人的疼爱、关心与帮助。我很希望我们享受那份极为普通的爱的时候，此时也会付出爱心给一些需要帮助的人。爱，不分大小多少，小到一句问候，一个拥抱，大到爱心捐献，希望工程，社会保障……这其中都包含了爱。但人们常常忽视了爱的存在，就如父母的爱，人们似乎都觉得这就是理所当然的，并不需太多的付出与回报，甚至还无形中拒绝着父母的爱。

整部小说，没有豪言壮语，只就是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。如安利柯的好朋友卡罗内，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍（尽管他十分急需那些钱）；还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。

《爱的教育》读后感 篇2

《爱的教育》是一本描写安利卡小学六年生活的书，它催人奋进，让我受益匪浅。

这本书的主人公是安利卡、卡罗纳等。它主要描写了安利卡与同学们之间发生的一个个友谊的故事。如卡罗纳主动保护弱小，可莱谛用努力学习来孝顺父母……这些故事中的人物形象生动丰满，给人留下了深刻的印象。

我最喜欢的人物是卖柴人的儿子可莱谛，因为他的孝心感动了我。再想想自己，在父母的精心照料下，衣食无忧，却动不动就跟他们耍小脾气。我们有时候还嘲笑一些因家境贫困买不起新衣服的同学，与书中高尚的少年相比，我感到非常惭愧。

我最喜欢的片段是每月故事《少年抄写员》中的“一天晚上，他等爸爸上床睡下以后，就悄悄地摸进工作间，点上煤油灯……”。叙利奥牺牲自己的休息时间为家里补贴家用，实在太让人感动了！再想想自己，爸爸工作这么忙，经常加班加点，而自己却向爸爸要这要那，一点也不考虑他的辛苦。现在，我知道了，我不但不能只缠爸爸而不学习，并且还要理所应当地分担家务，这才是真正的好孩子。

读完这本书，我想：书中那些贫苦的少年都懂得努力学习、孝敬父母，那我们这些“小皇帝”不应该这么做吗？爸爸妈妈把希望都寄托在我们身上，所以我们要努力学习，健康成长，来报答父母。

《爱的教育》读后感 篇3

这本书给儿子买回来有段时间了，却被他的“冒险小虎队”和“好看系列”书籍常常抢了先去，所以一直乖乖站在书柜的一角呢！索性我先看了，免得他要看的时候我俩抢起来。

全书共七十四个小篇章，记录了一百四十多年前意大利孩子安利柯眼中的生活、友谊，每个小篇章都以日记的形式反映着孩子眼中的点点滴滴。

今天，我读了《爱的教育》中的一篇文章《母亲的希望》。里面的主人公卡隆因为母亲去世了而很悲伤，在学校里安利柯等人一直在安慰他，老师也想通过课文来安慰卡隆，但还是没用，卡隆还是在痛哭。

从中我体会到卡隆非常爱他的母亲，他的母亲也非常爱他，如今她去世了，卡隆遭到了巨大的打击。同学们也很喜欢卡隆，卡隆遭到这么巨大的打击，同学们当然心情也不好。

我更加体会到我们这些有妈妈的孩子是多么幸福，妈妈给我们做饭，洗衣服、买东西、还有干家务、生病时照顾我们，我们 真的好幸福。

一篇一篇慢慢看下去，就像三月里手捧一杯香茗，坐在午后的阳光里，温暖的感觉溢满了全身。通篇没有太多华丽豪壮的句子，却是那么清新，像琴弦在心底柔柔的拨弹，荡漾出一圈又一圈感动的涟漪。

文中的主人公安利柯就像是一个小天使，透过天使眼睛看到的世界格外纯净。他带着我们一起走进了一百四十多年前的意大利，去认识了许多和他同龄的孩子，也认识了这些孩子背后的父亲母亲。他们中间有完美、漂亮、集所有优点和宠爱于一身的戴洛西，有正直、大气阳光的卡伦，有孝顺、努力还带着一分羞怯的柯雷蒂，有家庭富足略微傲气的诺比士和精于做生意的古路非……每个人的个性都是那么鲜明，即使是不完美的孩子，有着这样那样的小缺点，但丝毫也不影响他们的可爱。

安利柯这个小天使无忧无虑的生活在一个充满仁爱的家庭里，他的父母毫无疑问也是一对天使，这对天使用自己的言行教会了孩子要同情弱者，在帮助别人的同时还要尊重别人的自尊心。教会了自己的孩子要友好和别人相处，宽恕别人的缺点，客服自己的缺点。所谓父母是孩子第一任老师这句话的确如此，正是因为安利柯有着二位仁爱的家长，从小耳渲目染的他才会从心底散发着友善的气息。

不得不提的还有他身边的老师，有严谨的，有和蔼的，有温柔的，有爽朗的；无一不是对孩子们充满了关爱和宽容。书中有一个章节写着安利柯陪着父亲拜访已经八十四岁高龄的老师，那份浓浓的师生情让人感动不已，安利柯的父亲从自己的老师那里受到了良好的教育，再把这种美好的素养传承下来，相信通过安利柯还会一直传承下去。

一百多年前的人们尚能如此，一百多年后的我们呢？当许多人渐渐被金钱、地位、酒色迷花了眼的时候，真希望有更多的人通过阅读好书、亲近大自然来洗涤一下自己的心灵，让人类慢慢回归最初的美好。

《爱的教育》读后感 篇4

这本书是以一个小学生安利柯的日记的形式来讲了许多富有教育意义的故事，就好像那些孩子们在一起讲述自己身边的故事一样，显得格外亲切和骄傲。

书里共有一百篇日记，每一则日记都讲述了一个关于爱的故事，每一个爱的故事里都有一颗少年人高贵而可敬的心灵。

文中的语言非常浅显生动，所写的事情和细节又非常感人。虽然每个故事都不长，但却像一部电视剧一样，波澜起伏，高潮迭起，总是让我的心灵受到震撼，令人回味无穷。

爱，是这本书的主旨，就在最平凡、简单的字里行间，融入了世间种种最伟大的爱：老师的爱、父母的爱、儿女的爱、同学的爱……每一种爱都并不是惊天动地，但却使人的心灵受到震撼，引人深思。

在《小抄写员》中，小男孩叙利亚看到父亲每天帮父亲做抄写工作，越来越疲倦，甚至对自己的健康感到绝望时，就在父亲入睡后起来帮助父亲做抄写工作父亲醒来后，以为自己工作还很有效率，恢复了自信和笑容。直到有一天，当他抄写得快要睡着的时候，感到父亲的手抚摸在他的头上，哽咽着对他说：“你真是我的好孩子！”

读到这里，眼泪就会流下来。我想，读到这里，每个读者的心灵都会被这种父子之间的爱深深地打动。小小的儿子对父亲真挚的关爱和爱，受到父亲的误解和训斥后，把难过藏在心里，还继续为父亲分担的心思，让多少人终生难忘。最后父亲的手抚摸在儿子头上时，那种尽在不言中的悔恨、感激和疼爱，又会唤醒多少渐渐变得冷酷和麻木的心灵啊！

爱如茉莉，洁白纯净，沁人心脾却朴实无闻。爱如阳光，平淡无奇，给予人的却是无限的温暖。爱如春雨，没有火一样的狂热，只是细心滋润。

《爱的教育》读后感 篇5

《爱的教育》是一本记录小学生安利柯从十月开学第一天，到第二年七月发生在他身边的种种感人的小事。是意大利作家爱德蒙多……亚米契斯写的。下头有几例。

安利可有一位好朋友——卡隆，他在一天里做出了一件令人感人的事情：有几位小孩在学校欺负一位残疾小孩——克洛西，克洛西被激怒了，一个墨水瓶仍去，一不细心，扔到刚进去的教师，教师说：“谁仍的？”卡隆十分可怜他，就站起来，教师又说：“不是你。”残疾小孩站起来了，说：“有很多同学欺负我。”霎时，几位欺负她的人全部站起来了。最终，那些人得到了应有的惩罚。

还有一个感人的故事：放学了，学校门口坐着一位小孩，正在悲痛地哭着，许多孩子明白了事情的经过：原先那个小孩是个烟囱扫除人，得这三十个铜币，铜币从口袋的破洞里漏掉了。孩子们纷纷捐钱给他，还有一个小孩给十个银币，那烟囱扫除人欢喜地拭着眼泪，手里装满了钱。

还有一个感人的故事，相信大家也听说过：叙利亚是小学五年级的学生。他父亲借了书件来抄，收入十分少，叙利亚在父亲十二点钟的时候开始帮他写字，第二天父亲十分高兴。叙利亚持续了四个月，学习越来越差。最终，叙利亚写字的时候，一不细心，笔掉下去了，父亲慢慢的走进房间，发现自我的儿子，紧紧地抱住他，这时，叙利亚才明白父亲在他身边，他说：“原谅我，原谅我。”父亲原谅了他。

还有一件感人的事情：一八五九年，法意两国联军因救隆巴尔地，与奥地利战争。正是那个时候的事：意军要去奥地利的基地侦察，看见一个孤儿在农舍门口工作，窗边飘着一面三色旗。士兵要他爬树看一下有没有奥地利士兵，孤儿在上头看见的都说出来，有几声枪声传过来，士兵要他下来，因为敌人发现我们了，孤儿一向都在上头侦察。轰！！孤儿死了，永远的与世长辞，士兵用军人的礼来葬他。这位年轻的孤儿为国而牺牲了，本来长大还能做自我的事干出一番事业，实在太可惜了。

爱就是以上三个事例的中心思想。爱好比一个环，把一颗颗心联系在一齐。每一个爱的故事里都有一颗少年人高昂而可敬的心灵。如果世界上没有了爱，世界会无法想象，所以，仅有人人献出一点点爱，世界将会变得更加完美。

《爱的教育》读后感 篇6

尊重人的尊严，是一件很干净、很美好的事！——萨特宁

《爱的教育》是一本伟大的爱的经典。全书中包含了各种各样的小故事，父母的劝诫及老师在课堂上讲的“每月故事”。

有这样的小故事使我感动：一个清扫烟筒的男孩挣来的钱币丢了，女校的女孩们亲切地问候且发动学校的人们捐钱给他，男孩很感动。

这个小故事使我懂得了人心终是善良的，遇到需帮助的人去帮助，拥有高尚的品格，这才是真正需要拥有的。帮助男孩的女人们捐献钱币的同时，也送给他些许美丽的鲜花。于是乎，男孩并没有感到难堪，高兴地擦干眼泪，满怀感激地接受了。我认为赠送鲜花既是鼓励他，让他不感觉到自己被资助的尴尬，也是一种象征，象征女孩们为他人着想和善良的心，也象征了人间温暖真挚的情感。人与人之间就应这样和谐美好。

我们可以常常看到大街上有乞讨的人，尽管这里面大部分是虚假的。可人们还是愿捐赠自己的一份真心。或许他们这样想：就算是不真实的情况，世上少了一个可怜的人，终归还是好的。

读《爱的教育》，悟关爱真谛。

《爱的教育》读后感 篇7

《爱的教育》这本书的作者是意大利作家亚米契斯，讲述了一名叫安利柯的小男孩的成长故事，详细地记录了他一学期之内在学校，家庭，社会中的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

书中的很多故事都令人感动，但其中二年级学生罗贝蒂舍己为人的故事最让我印象深刻。她为了保护一个一年级的小学生，自己却来不及躲开迎面而来的大货车，变成了残疾人。

看到这篇文章，我不禁联想到之前在报纸上看到的新闻报道：一位90多岁的老奶奶摔倒在人行道上。十分钟之内，竟然没有一位路人上前搀扶，从而错过了救治的最佳黄金期。当救护车赶到时，那位老奶奶已经去世了。我觉得热心的罗贝蒂和那些冷漠的路人相比差距甚大。那个一年级的小朋友和老奶奶都是需要帮助的人，但结果却截然不同。

如果这个是世界上多一点爱，那么被救的人就会不计其数，人人都能成为救人的英雄。也许会有人说：扶起老奶奶会被人认为是你撞倒了人。但我还是会选择在第一时间扶起老人，一是我相信社会的公正，更是因为我相信大多数人都有一颗爱心，关爱遭遇困难的人，也关爱付出爱心的人。

爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，就像我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美好。

《爱的教育》读后感 篇8

这本书是大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的感情与不同处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人类感到人与人之间多么需要互相帮助，互相关心，互相理解。主人公叫安利柯，讲述他成长的故事，记录他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量，文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方，小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇，它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。

《爱的教育》一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更让人感动，让我觉得人间外处有真情。《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌宕起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会令人感动不已。

《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解，这种爱是普通的，确是不平凡的，这部洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，这也是为什么《爱的教育》被评为魔法书的原因。

读《爱的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长路上碰到的困难，化作了战胜困难的勇气。

《爱的教育》读后感 篇9

这本书叫爱的教育，我要写的是爱的教育里面的爸爸的陪护者。一个“爱”字贯穿其间，将爱同学、爱老师、爱父母、爱祖国、爱人民、爱生活、爱劳动、爱一切正义之情，凝聚成一股爱的泉流，润泽了我的心田。

一个男孩的爸爸从法国打工回来，突然生病了，男孩的妈妈要照看生病的小儿子，就让男孩去看看父亲。到了医院，护士问：“你要找谁？”男孩说了父亲的名字，护士说：“是五天前从法国打工回来的吗？”“是。”男孩说。护士把他带到一间病房里说：“就是那位。”男孩不分昼夜地照顾病人，时间久了，护士给病人药和食物病人都不吃，要让男孩亲自喂他才行。一天晚上，男孩听见一个熟悉的声音说：“护士再见了。”男孩听见后马上跑出去，他看见了自己的爸爸，原来那位病人和男孩的爸爸，都是从法国打工回来的，而且和爸爸凑巧同一天进医院。男孩的爸爸要带他回去，他却说：“那位病人要让我喂药和食物才吃，如果我走了他怎么办？”爸爸听了后，就让男孩留了下来，过了几天这位病人断气了。

这个男孩为他人着想，让这个病人死的不孤单、死无遗憾。如果我遇到这种事情，我想我也能这样做。

《爱的教育》读后感 篇10

爱，是什么爱是妈妈为孩子挡住沙石的肩膀，爱是教师让学生逃出教师的拱桥！爱是什么爱是信任，爱是分享。

还记得那首歌吗少年强，那中国也必须很棒。记得于教师的学生吗从早上五点排到八点，为了献血。可是，没有献到血。但他们的勇气却是可嘉的！不像我们的千金大小姐，千金大少爷那样，一副可爱，小巧玲珑的样貌！中看不中用！爱是什么爱是承担，是分担！

在地震来临的那一刻，没有了欢笑与愉快！只剩下一片惊恐与慌张！也是在这样家破人亡，成为孤儿的那一刻！孩子长大了！更早的学会了自力更生！原本应当分担的痛苦与折磨，然而此刻的孩子们分享的却是那种坚强！那种不可思议的生命奇迹！正是因为这样，付出再大的代价也值得！让少年更早学会坚强，国家也更加富饶！

我们都是祖国的花朵，是祖国播下的种子！祖国的期望就是让我们长成大花朵，让蜜蜂来采蜜，长得更加旺盛！开得更加美丽！让我们不怕害虫的腐蚀，不怕一切困难！争取，尽自我最大的力量长成苍天大树，为人民遮风挡雨一辈子！

这就是爱的力量！爱的力量是伟大的！

《爱的教育》读后感 篇11

暑假里我念了四本书，其中一本就是《爱的教育》。

这本书一部分讲了小孩子犯了错，父母是怎样用正确的方法引导孩子的，一部分讲了学校里的先生是怎样用正确的方法教育孩子的。

其中，令我印象最深的是一篇《少年笔耕》。这个长故事讲了父亲平时工作很忙，他的孩子叙利亚为帮父亲多赚些钱，便等父亲十二点工作完并睡着后，自己便偷偷爬起来模仿父亲的笔记写起来。可他维持了四个月以后，因睡眠不足，但他仍在坚持着。后来有一次，叙利亚把一册书碰落到了地上。于是他爸爸便睡醒了，当他看见叙利亚正拼命地帮他写时，心中明白了所有的一切，也充满了懊悔和慈爱。最终，叙利亚再认真也听见父亲的哭泣声。那晚，叙利亚几个月来终于睡上了一次好觉。

从这个故事中，可以看出叙利亚是一个孝顺的孩子，他不顾一些人的反对，仍然要帮父亲和整个家多赚些钱。处处想到的都是别人 从来没有想到自己的身体。我觉得像这样孝顺的人我们难道不敬佩他吗？再想想，古话说得好“在家敬父母，何必远烧香。”只要我们在家孝敬了父母，那又何必跑到那么远的地方去拜佛烧香呢？

还有一个故事令我很感动，讲了那天下着大雪，卡洛斐在玩雪球时不小心用雪球砸伤了一个陌生老人的眼镜，镜片岁了 其中一个小碎片划伤了老人的眼。虽然是陌生老人，但卡洛斐仍然鼓起了勇气去道歉，虽然当时老人的眼已无大碍并原谅了卡洛斐，但他仍把自己收藏了几年的一本标本送给了卡洛斐。

看，即使是陌生老人，他也原谅了卡洛斐。我相信只要真个世界都充满了爱，我们的生活将会更加美好。

《爱的教育》读后感 篇12

这个暑假我读了一本书叫《爱的教育》，它是一部日记，里面有一个四年级小学生写了10个月的日记。这部小说的主要目的是爱包括同学之间的爱、兄弟姐妹之间的爱、孩子和父母之间的爱、老师和学生之间的爱、对祖国的爱等。阅读自我就是在爱的怀抱中成长。

在《爱的教育》书中，每个小故事都包含着不同的爱情。例如，《善良的花朵》章展示了对贫穷和贫穷孩子的关心和爱。

另一个例子是，在《万里寻母》章中，可以看出马尔凯对母亲的爱有那么深。一个只有13岁的孩子要独自从热那亚出发，漂洋过海，去南美洲，支持他需要多少爱！但是到了那里，妈妈和房东一起去了别的地方。马尔凯为了找妈妈，一直在外面跑来跑去，不停地找和找。到十几个别的地方千辛万苦，终于找到了他的母亲，最终救了他的母亲。真的很感人！

事实上，想爱情并不困难。只要有纯洁善良的心，就能拥有无限的爱。朋友们，带着圣洁的爱进入社会吧。如果每个人都献上一点爱，世界将是完美的明天。

《爱的教育》读后感 篇13

寒假中，我津津有味的阅读了《爱的教育》这本儿童文学名著，受益匪浅。心灵受到了强烈的震撼！《爱的教育》又名《一个意大利小学生的日记》作者以一个小学生写日记的形式描写了主人公安利柯的所见，所闻和感悟。从而揭示了许许多多深刻的道理。让读者更懂得爱，更懂得乐于奉献，怀有一颗感恩和善良的心……

《爱的教育》书中，其中一章《巴杜亚的爱国少年》，我的心灵被深深的触动了。讲述了爱国少年因为爱国所以舍弃了自己所得的钱财。我想，这不就是最好的爱国主义吗？为了祖国舍弃自己的一切。从古到今，爱国人士数不胜数，为祖国作出巨大贡献的钱学森，为了祖国不被嘲笑而攀山越岭的詹天佑……

小时侯，谈起中国是三言两语，可谈起国外可是夸夸其谈，但是读了巴杜亚的爱国少年后，我深受启示，因为我懂得了“爱国”两字。爱国不光要热爱自己的国家，更要为祖国作出贡献，贡献不一定要巨大，但一定要用心。栽一棵树，让祖国添一片绿色，少用一次性东西，为祖国减少一片污染。好好学习。

《爱的教育》读后感 篇14

《爱的教育》主要讲了安利柯在新学年和他的同学身上发生过的一些故事：他和同学之间发生的争吵、意外和互相帮助。他还写了他的同学所经历的事情。《爱的教育》是他们班所有同学和老师还有他们的爸爸、妈妈的故事总结起来的。这本书里我最喜欢的三篇文章是：《为父着想》、《医院的天使》和《遇难的船》。下面，我就给大家介绍一下《医院的天使》吧。

《医院的天使》讲的是齐启禄的父亲从国外打工回来生了病，齐启禄去看望他的时候，因为太心急把另一个从国外打工回来的病人认成了他的爸爸了。齐启禄每天都不离开那个病人，喂他吃饭、吃药。齐启禄做梦梦见父亲的病已经好了，他睡醒了以后发现那个病人一直在看着自己，嘴角露出了一丝微笑。齐启禄特别高兴，那位病人刚刚好了一些，可是突然病得又厉害了。不管是什么，别人喂他东西他都不肯吃，只有齐启禄喂他，他才肯吃。有一天晚上，齐启禄听到了一个声音，感到很熟悉，一看原来是一位手上缠绷带的人在说话。齐启禄叫了一声，像子弹从枪口里打出来似的飞快地冲了过去。那个人原来就是齐启禄的爸爸。让我感到惊讶的是，齐启禄并没有丢下那个病人，而是继续呆在他的身边照顾他。第二天，那位病人的病情更加严重了，护士长赶快把医生请来。这位病人最终死了，护士长拿起十字架放到那位病人的枕头旁边。护士长还把窗前的一朵紫色的花别在了齐启禄的胸前。齐启禄的家离医院特别远，他把花瓣撒到了那位病人的身上，然后回家了。

《爱的教育》让我懂得了怎样去关爱别人，照顾别人。

读完《医院的天使》这篇文章，我要向齐启禄学习，做一个善良、懂事的好少年。

《爱的教育》读后感 篇15

埃迪蒙托？德？阿米琪斯的《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵。

《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫恩利科的小男孩的成长故事。详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。也以一个四年级小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向大家介绍了他的伙伴们：品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、“坏孩子”弗朗蒂……还有他敬爱的老师、校长以及深爱着的家人。《爱的教育》中还有每月故事。其中，《菲鲁其奥的血》和《爱国少年》最让我记忆犹新。《菲鲁其奥的血》向我们讲述了一个凄惨的故事。一个寒冷的夜晚，菲鲁其奥出去玩，一直玩到11点才回来，祖母非常担心。菲鲁其奥回来时一身污泥，衣服也破了，额头上有伤痕，原来，他又和朋友赌钱，并且全赌输了。祖母十分生气地责备他，还以一个以前认识，现在堕落成无赖的人为例子，以示警惕。突然，屋外除了雨声，还有种不寻常的声音，没多久，两个男人跳进屋里，一个捂住菲鲁其奥的嘴，一个掐住老人的脖子，并且命令菲鲁其奥把钱交出来。在得手后，有一个男人被认出，就是那个堕落成无赖的人，那个人见自己被人出来，决定杀人灭口，眼里闪露着凶光的向着祖母一刀捅过去。但是菲鲁其奥帮祖母挡了那刀，为了救祖母，他献出了年轻的生命――短刀刺穿了他的背部，他那壮美的灵魂升上了天堂。这个故事，写出了一个少年最纯洁的一刻，少年用自己年轻的生命，表达了对祖母深刻的爱，更让我明白了生命是那么脆弱，而同时人可以为了亲人而牺牲自己的高贵品质。

悠长的岁月读后感(精品十五篇)

如何防止自己将作品读后感写成流水账呢？在认真品味在读了作者写的作品以后，让人感觉收获不少。我们撰写读后感时，可以从任何一个角度去进行分析，编辑想向大家介绍一些与“悠长的岁月读后感”相关的知识，自信找到适合自己的信息！

悠长的岁月读后感【篇1】

读《悠长的岁月》有感

来到兰坡小学之后，我就有幸拿到贾老所著的《悠长的岁月》一书，只是一直没有静下心来拜读，寒假期间我终于捧起这本书细读。贾老用平实的文字写下了他如何从一个普通的中学生变成一个通过不懈努力和不怕碰壁、不怕吃苦的精神爬上科学殿堂的传奇人物。

作为世界著名的古人类学家，贾老在古人类学方面的学术成就和成就值得我们钦佩。

读完这本书，令我感触最深的还是贾老一生刻苦好学，努力进取，不怕劳累，凡事以勤字当头的精神。初到周口店工作，贾老谨记杨钟健的话“做学问就像滚雪球，越滚越大”。在这种激励下，环境恶劣的贾老坚持白天完成考古发掘，晚上阅读专业英语书籍。

一开始，贾老每天只能读半页、一页，有些名词还要死记硬背，但凭着勤奋好学和不耻下问的精神最终冲破难关。这对新发掘的骨化石的鉴定起到了重要作用。

即便是在十年动荡时期，贾老扔不断学***知识。其中一个细节给我留下了很深的印象：当时，贾先生正在接受审查，但他有空的时候，会在审查的房间里偷看商业书籍，做笔记或写文章。

当时更不让看英文书，他就把书放到抽屉里。抽屉开个缝，桌面上放一张报纸，有人来就用肚子一腆，把抽屉关上，假装看报纸。有了这种对科学知识的渴望，***在这期间仍完成了150多篇专业文章。

动乱后，***更加珍惜自己的工作时间，总是加倍工作。因为他心中应该为祖国为事业干出点成绩的信念一直没变。

晚年，贾老患有眼疾和多种疾病，但他并没有放弃对学习的追求。他仍然每天工作，致力于探索古代人类学的科学事业，用自己的笔墨和智慧诠释着人类早期的历史。

在我看来，贾老是一位成就非凡的学者，是享誉世界的三院院士，是一位不怕劳累、不怕吃苦、不怕勤奋的模范。贾老留给我们的精神财富，永远激励着我继续前进，攀登人生和工作的事业高峰。

悠长的岁月读后感【篇2】

你说，你厌恶了凄凄艾艾的文字；你说，你不屑了华丽的空虚。那么，我就撇开文字的衣衫，用一种我的絮絮叨叨，再陪你一个听的意犹未尽的绵长！

今天咱不说遇见，也不说来日方长。就这样陪你转山转水，依着我们默认的方式；看一路的足迹，迈过了轮回的轮回。掐指算来，已是四度春秋。别来无恙？别来还是我们的模样！

一路走来，散了好多的场；一路走来，暖了季节无伤！只因你还在背后，我回眸就可以看见的模样；浅笑中依着真情，依着一种无言的厚重。

多少誓言都随了季节的风，重复的出口，却换了的面孔。以至我不记得你说过什么，更不记得你忘记了什么，因为你从不把承诺来说。

你总是秒发的信息，一气说完半个月的语言。——心情好吗？身体好吗？生意好吗？像是一种老朋友熟悉又淡漠的过场；寒暄的签到，微笑的流程。其实，我已经嘴角咧到了耳根，那是你的矫情，小小的妩媚；在我这里的安心，随意的滋长！

家乡的风暖了，河水也会笑了。你是不是就该在漂泊里收场？回来再看看老屋、老树，还有山坡的一捧黄土。得空了我常去土坡上坐坐，在那里和义父唠着嗑……添一捧黄土，暖一暖这荒凉的丘坡。

老屋有了灰尘，我偶尔的清扫。厢房里我放了一个暖宝，不知这个冬，你的腰有没有冷到刺骨、冷到虚汗、冷到和衣而天亮？！村口的背影，已无力等你站台的归乡。老树下，我替义父等你，袅袅乡音不诉离殇。

家乡的风味，还拖着它的号卖，在岁月里飘香。你说想念豆腐脑的味道，哪里都不及家乡。还记得那个车站附近的露天的快餐吗？没有记性的老板搁了香菜，你用筷子一下下的给我夹出来，放在了自己的碗里；我愣住了，而后迅速的端起了你的碗，大口大口的咽下，从此我和香菜有染。

你总是一个字、一个字的.，发送着贫瘠的，想说，而不达的语言。我总是一副轻蔑的腔调，就这样对峙着，花开了、花谢了。梅园香消，燕子又春叫！今夜我斟一杯二锅头、一撮花生米，把它摆一个心的天空，插上几支蜡烛，听时间的滴答，我和她对饮，再贺芳华。

就这样，再絮叨一次缘分，不与文字瓜葛。怕我习惯性的落笔成伤，易碎易疼的过往。只有你，才不会让我沾染忧伤；也只有你，在我的身体之外，又在心的中央。一树阳光，暖在光阴的流逝，没有时间的缺席，也没有来和去。

悠长的岁月读后感【篇3】

在这时，谁还记得那个曾经因为不好看而屡遭他人刻薄相待的女子？可以说，冰心赢了悠长的岁月。 那几日，我发觉女儿总是精神萎靡，我这个做妈妈的自然悬心，于是拉女儿出去散心。不料女儿却点开一个博客给我看：“妈妈，你看这个博客写得怎样？” 我坐下来。细细点开相关的博文和图片，看得出博客的主人很用心。我不知道这样的一个博客跟女儿有什么关系，只好小心翼翼地关掉网页，对女儿说：“这是个人气很旺的博客。博主花了很多心思呢！” 没想到女儿顿时激动起来：“妈妈，她就是很会引人注意，她的博客每次都会上榜，总是有千万个人捧着她！” 我扬了一下眉毛：“哦？”我想我开始走入了一条通向女儿症结的隧道。 “妈妈你知道吗？她是个很张扬的女孩子。会唱歌跳舞，还会画画、写文章。她总是大出风头，博客上、现实中，简直就是个万人捧着的小公主。” “那么，你羡慕她吗？其实这些你也可以做到，你也喜欢摄影，会画画，你写的文章也曾多次获得过奖励啊……” “不，不是，妈妈，我并不愿意那样。可是她这样妨碍了我获得一个公正的评价。” 这又令我惊讶一番。听女儿细细诉说，我才知道了事情始末。原来这女孩子常和女儿一同参加征文或摄影比赛，许多比赛有网络投票的环节，而这个女孩子总是利用博客资源来为自己拉得票数。所以许多时候，女儿总是屈居其后。“妈妈，你是作家，你看看她的文章真的有那么好吗？”我只好打开网页细看。那是一篇写张爱玲的文章，女孩的文笔很纤细，只可惜，对张爱玲理解得不深。 “你写得比她好。”女儿即刻露出一副雀跃的表情：“妈妈，真的？”随即却又神情黯然起来，“可是她的文章人气那么高。” “我们也可以打造一个这样的博客呀。” “可是妈妈，我并不愿意那样。那得花很多时间来打理，对付各式各样的评论，会扰乱我的生活……”“哦，既然你知道它会带来这么多的烦恼，为什么还会这样不开心？”女儿若有所思。我决定给她讲个故事：林徽因是个才女，且美貌绝伦。冰心是位长寿的作家，她的作品选入了小学语文课本。在许多人的心里，她是文学大家，是无数人尊敬爱戴的“冰心奶奶”。 可是就是在两个人都是年轻女子的时候，冰心与林徽因有过一段不愉快的摩擦。那时候的冰心并无优势可言。矮小瘦弱，且没有娇艳的容貌，文字上也是初露头角，而林小姐则是集万千宠爱于一身，家世、容貌、才情处处争先。 而另外的两位女作家，张爱玲要赢就赢那悠长的岁月同苏青，对冰心也曾吐露过恶语。张公开表示不愿同冰心的文章相提并论。而苏青的言辞更是激烈，她说从前看冰心的诗和文章，觉得很美丽，后来看到她的照片，就没有兴趣再读她的文章了。这样的`评论任是面对哪个女子，也会变成一把犀利的刀子，直插进她的自尊心里吧？ 可是后来呢？才貌双全的林徽因因为肺病过早辞世，终止了文学创作；张爱玲在异国孤独地度过了晚年，再无新作；而苏青更是颠沛流离，终日为生活所苦，已经不再提笔写作；只有冰心，坚持创作着，在当代文坛上留下了深深的足迹。在99岁的冰心老人逝去之时，人们给予她的是隆重的吊唁和怀念。在这时，谁还记得那个曾经不好看且屡遭他人刻薄相待的女子？可以说，冰心赢得了悠长的岁月。 我絮絮地解释着这些，而女儿听得出神。她昂起头对我说：“我明白了，妈妈。要赢就赢那悠长的岁月。”

悠长的岁月读后感【篇4】

“松下哲学”读后感 -心得体会

杭萧钢构在单董事长为核心的英明决策和正确领导下从小到大，从弱到强，从名不见经传的小作坊变成建筑钢结构行业妇孺皆知、耳熟能详的特大型专业型品牌型企业。这就是一种规律，万事万物不是一层不变的，总是在不断变化的，总是发展的，总是在前进的。杭萧钢构之所以变化非常快，发展速度超乎人们的想象，也符合松下幸之助的哲学思想，是杭萧人遵循了自然法则的必然收获，是“种瓜得瓜，种豆得豆”的结果。从表面上看起来是一种机遇，或者说只是决策人精明，抓住了发展的.大好机遇，偶然因素大于必然因素。但从本质上来说，却是一种必然。只要遵循客观规律，只要掌握了创立和壮大企业的精髓，就是一定会取这样的结果。也就是不仅仅在钢结构方面，即使搞其他产业，如象鲁冠球那样的机械制造行业，项忠孝那样的电器行业，邱建林那样的纺织行业，陈妙林那样的旅游行业，王鑫炎、方悟校那样的]包装行业，甚至象尚舒兰那样的农场。单董事长都一样会非常成功，而且一定会比他们更成功。为什么会这么认为呢？因为同样在钢结构行业也不是谁都搞得非常好，杭萧钢构的底子并不是最好的，虽然是董事长从七十年代即开始在钢结构领域创业和发展，但真正创办一个企业还是到了八十年代中期，专业从事建筑钢结构事业还是一九九四年的事情。那时候，现在比杭萧钢构小得多的许多钢结构企业已赫赫有名了。那时候，谁也没有甚至绝对不可能想象到杭萧钢构今日的辉煌。

谁铸就了杭萧钢构的这一切？是可以被称之为“英雄”的领导人和其领导下的杭萧员工。一般人思维就是“时势造就英雄”。是建筑钢结构这个朝阳产业哺育了杭萧钢构，是钢结构产品的大量需求成就了单董事长。这种认识看起来有点道理，但很不全面，甚至是以偏概全。剖析一下杭萧钢构的发展历程，不难看出，不是“时势造就了英雄”，而是“英雄改变了时势”。杭萧钢构的崛起，不但向世界证明了中华民族建筑钢结构的发展速度和科技水平，同时让更多的中国企业坚定了接受和采用钢结构的意识、信心和进程。如广西琼林项目，大连国贸大厦，武汉证券大厦等无不体现出这一点。

市场部：

悠长的岁月读后感【篇5】

臣闻求木之长者，必先固其根本；欲流之远者，必先浚其泉源；思国之安者，必先积其德义。”所谓先行的“固根本”“浚泉源”“积德义”，无不在为将来的发展打底子。对人来说，打底子，实则就是积淀，“冬练三九、夏练三伏”也好，博览群书通古晓今也罢，都是在为人生做积淀，而后，才有望赢那悠长岁月。

充足的积淀，实是做好一件事的必要条件。《红楼梦》中林黛玉教香菱学诗，却不直接告诉她格律何来、意境何去，只扔给她一本《全唐诗》，待她读透老杜、摩诘的一二百首诗。这讲究的正是积淀，语言文字的魅力其实正在这品读吟咏间对她进行的潜移默化的教导，哪怕她还不知道赋诗联句的专业要求，却已经能很真切地感受到“渡头余落日，墟里上孤烟”妙在何处，如此几番，写出“影自娟娟魄自寒”等妙句也是水到渠成的了。对香菱学诗来说，积淀如此重要。

对其他人来说，道理也是仿佛。纪晓岚通读古来百万著作，因而编纂《四库全书总目》时方能游刃有余；钱钟书横扫清华图书馆，因而写作《管锥编》《谈艺录》时才能得心应手。他们所取得的令人艳羡而难以企及的高度，正是由平日毫不松懈的学习积淀而来，所谓厚积薄发、积微速成，说的不正是这个道理吗？

可是当今这个社会却过于崇拜速度了。引艺术风格为例，当下多的是三年、两年乃至一年速成的青年艺术家，展览馆中陈列着各种以废纸、破布甚至人的发肤等出人意料的材料拼接而成的所谓艺术品，而真正需要人们下苦功的.传统艺术如戏曲艺术却鲜有人问津，只因人们觉得需要投入的太多，久得叫人难以等待。诚然，时间的投入并不一定意味着能形成好的艺术风格，但艺术风格的形成却必须经过长时间的积淀。天坛、太庙依傍的是祖荫，自古至今的代代积淀，方让我们的文化在悠长岁月中脱颖而出。

在生活中积淀自己，要赢，就赢那悠长的岁月。积淀自己，不是要你去解那阴平阳平去入上，不是要你去辨墨色焦浓重轻淡，只是希望你，在这喧闹嘈杂的世上，能够静下心来不计付出与回报地认真做好一件事，读经史子集也好，奏宫商角徵也罢，让它们来丰富你的人生，让你的人生厚重而有余味。

在这个光怪陆离的世界，没有与生俱来的伟大，没有一蹴而就的成功。但是当你走过平江烟雨、岁月山河，你会发现，积淀能助你赢下那悠长岁月。

思路清晰、逻辑性强是这篇文章的一大特点。作者沿着“是什么—为什么—怎么样”的思路层层递进、逐层深入，显示出了良好的思维能力。

标题“积淀，赢那悠长岁月”直击主题；开篇援引《谏太宗十思疏》说明什么是积淀，并提出观点：为人生做积淀才有望赢那悠长岁月；接着以香菱学诗为例，说明充足的积淀是做好一件事的必要条件，再辅以纪晓岚、钱钟书的事例对观点加以印证；而后，借由当下艺术界的现象，指出急功近利对文化发展的危害，以及我们应该如何积淀；最后重申观点：积淀能助你赢下那悠长岁月。

文章使用的材料从古到今、从文学到艺术，作者丰富的学识和良好的文艺修养让人眼前一亮。加之语言词佳句丽、语意充沛、文采斐然，得分接近于满分也就不足为奇了。

悠长的岁月读后感【篇6】

《悠长的岁月》是一本由茨威格所著的小说，通过对一个家族的故事展开，深刻揭示了人生的种种困境和生命的脆弱。故事发生在一个上流社会家族中，通过几代人的传承，展现了家族成员们在各种复杂的人际关系中所经历的挣扎和成长。小说以其细腻的文字和深刻的思考，向读者展示了时间的长河中那些动人的故事和况味。

书中的主人公是一个叫作约阿希姆的青年，他从小就被祖父母和父母寄予了厚望，希望他能成为家族中下一个辉煌的一代。约阿希姆在成长的过程中，却发现自己无法适应家族对他的期望和压力，他开始迷失在追求自我和家族荣耀之间的矛盾之中。在爱情、友情和事业上，约阿希姆都陷入了困境，他对生活和未来感到迷茫和无助。

在时间的长河中，家族中的每一代人都经历了各种挫折和考验，他们在生活中不断试错，不断改变，最终找到了属于自己的人生方向。每一个人物都有着自己独特的性格和遭遇，他们在时间的洪流中嬉笑怒骂，最终悟出了生命的真谛。读者在阅读中不仅能够感受到人物的鲜活生动，还能从他们的故事中汲取到人生的智慧和启示。

通过《悠长的岁月》，茨威格向读者展示了时间的力量和人生的脆弱。在岁月的长河中，每个人都经历了成长和变化，我们所要做的就是勇敢地面对生活中的挑战和困难，不断地探寻自我和未来。只有在经历了磨砺和挫折之后，我们才能找到属于自己的人生价值和幸福之道。

在读完《悠长的岁月》之后，我深深体会到生活中的困难和挑战并不可怕，只要我们敢于勇敢面对，相信自己的内心，就一定能找到最终的答案。时间是悠长的，人生也是悠长的，我们不必为一时的困境和挫折而气馁，只要保持坚定的信念和勇敢的心，一切都会迎刃而解。生命就是一场旅程，只有在经历了风雨之后，才能看到彩虹。愿我们都能在岁月的长河中找到自己的归宿，过上幸福美满的生活。

悠长的岁月读后感【篇7】

贾兰坡，这位大科学从小就尊敬父母，虽然他只是高中毕业，但是他从小就受到良好的教育，所以他在工作中没有被困难吓怕，而是战胜了困难。

自从我看完《悠长的岁月》之后，我懂得了要尊敬父母;不能看不起别人;也不能让父母每天给我们吃好的、穿好的，这样对我们很不利;也知道了：学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化;还知道了如果你得了重病，千万不要怕死，要配合医生，医生叫你吃药，你就吃药，叫你打针，你就打针，这样你的病才有可能好起来。

这位大科学家来到一个公司上班，他不管苦不苦、累不累或工资高不高，只要够自己吃饭就行，他不会对老师说这工资太低了，而且这活又这么累给我把工资加高点，因为他知道这样老板一定不会给他加工资，而且还有可能把他训斥一顿。他也知道想让老板给自己加工资，就把自己的工作干好，这样老板肯定会给你加工资。这件事让我知道了：做人一定不能贪得无厌。

人有生就有死。有人死后让人感到悲痛和怀念，也有人死后受到唾弃和谩骂。为什么呢?我的理解是：如果你活的时候做了很多好事，你死了以后就会让人感到悲痛和怀念;如果你活着的时候做了很多的坏事，你死了以后就会受到唾弃和谩骂。这位大科学死后一定令人感到悲痛和怀念。

《悠长的岁月》主要内容包括：我的童年、断断续续的学校生活、考上练习生、初到周口店、狗骨架和两《悠长的岁月》、难忘的升级考试、学会“四条腿走路”、刻在心间的名字、主持周口店发掘、盐井沟挖“龙骨”、发现了3个头盖骨、辗转云南行、升为技士、周口店日寇大开杀戒、进修解剖学等等。

悠长的岁月读后感【篇8】

读完这本书，令我感触最深的还是贾老一生刻苦好学，努力进取，不怕劳累，凡事以勤字当头的精神。初到周口店工作，贾老谨记杨钟健的话做学问就像滚雪球，越滚越大。在此激励下，身处恶劣环境的贾老坚持白天完成考古挖掘工作，夜里读英文专业书。一开始，贾老每天只能读半页、一页，有些名词还要死记硬背，但凭着勤奋好学和不耻下问的精神最终冲破难关。这对后来辨认新挖掘的骨骼化石起到了重大作用。

即便是在十年动荡时期，贾老扔不断学习科学知识。其中有一个细节给我留下极为深刻的印象：当时贾老正在接受审查，但一有空闲就在被审查的屋子里偷看业务书并记笔记或写文章。当时更不让看英文书，他就把书放到抽屉里。抽屉开个缝，桌面上放一张报纸，有人来就用肚子一腆，把抽屉关上，假装看报纸。就凭着这股对科学知识渴望的劲头，贾老在此期间仍完成专业文章150余篇。

动荡过后，贾老更加珍惜工作时间，总是加倍工作。因为他心中应该为祖国为事业干出点成绩的信念一直没变。

晚年，贾老忍受着眼疾与多种病痛的折磨，但他没有放弃对学术的追求，仍然每天伏案工作，投身于探索古人类学的科学事业中，用笔和智慧诠释着人类早期的历史。

在我眼中，贾老是一位有着非凡成就的学者，是享誉世界的三院院士，更是不怕劳累、努力进取和勤字当头的典范。贾老为我们留下的精神财富将永远激励我在生活和工作中不断勇往直前、勇攀事业高峰。

悠长的岁月读后感【篇9】

《悠长的岁月》是一本引人深思的小说，作者真实而生动地描绘了不同个体在悠长岁月中的成长、变化和追求。这本小说生动而具体地展现了岁月的流转对人的影响和塑造力，以及个体在历史背景下的努力奋斗和追求幸福的故事。在读完这本小说后，我不禁产生了深深的思考和感慨。

小说以一个家庭为中心，讲述了他们在悠长岁月中的种种经历。作者通过描写人物的变迁、历史的变迁和时光的流转，让我们深刻地体会到岁月悠长的力量。小说中的每个人物都在岁月的流转中发生了巨大的变化。从青少年时代的懵懂和迷茫，到中年时期的奋斗和拼搏，再到老年时期的寂寞和回忆，人们的一生都在不停地变化着。作者通过真实而细腻的描写，使每个人物在岁月的冲刷下展现出不同的性格和心态，让读者感受到岁月对个体的影响。

通过这些个人经历，作者成功地反映了历史的变迁和社会的发展。随着社会的巨大变革，人们的生活和价值观也随之改变。小说中的人物在社会背景下经历着各种挫折和困境，他们努力适应时代的变化，同时也在变化中追求自己的幸福和尊严。作者以独特的视角和深入的描写手法，将历史与个人生活相互交织，呈现出多个人物的生活轨迹，使读者能够更好地理解个体与社会之间的关系。

这本小说启示了我对悠长岁月的独特思考。我们每个人都会经历岁月的流转，时间和历史在我们身上留下深深的烙印。与小说中的人物一样，我也在不停地成长和变化。通过这本小说，我意识到时间的珍贵和有限，也明白了在这样的岁月中，我们需要积极地面对生活中的困难和挑战，用心去追求自己的梦想和幸福。我们不能停留在过去，而是应该抓住眼前的机遇，积极面对未来的挑战。

同时，我也在这本小说中看到了希望和勇气。作为读者，我被小说中的人物所深深感动。他们在岁月的冲刷下经历了许多艰辛和困苦，但他们从不放弃追求自己的幸福。小说中的每个人物都面对着生活的困境和挑战，但他们依然坚持自己的信念，并且努力做出改变。他们展现了人性的美好与坚强，给我带来了极大的鼓舞和启示。我深信，在悠长岁月中，只要我们坚持自己的信念，敢于追求自己的梦想，就一定能够创造出属于自己的幸福。

通过阅读《悠长的岁月》，我对时间有了更加深刻的认识，并且对个体与社会的关系有了更加深入的思考。我理解到时间是一把双刃剑，它既能够带来岁月的悠长和沉淀，也会带来变化和冲刷。我们每个人都在岁月的流转中成长和变化，而如何面对这样的岁月，则取决于我们自己的选择与努力。《悠长的岁月》给予了我对人生的深刻思考，唤醒了我的内心，让我更加热爱生活、珍惜时间，努力追求自己的幸福。

悠长的岁月读后感【篇10】

春末夏初，初夏里，春天的气息才渐渐地浓，可以攀折的树枝拧成了绿，樱花谢了，木棉花依然鲜艳，满树的芭蕉终于抽出了穗状的花序，它们，都成为夏初春末的一种绝响。我看着它们，喜欢这样的季节，朦胧又潮湿的空气中，暗香袭散，雨后晴天，青草的新扑鼻而来。喜欢春夏交替的时节，不落痕迹地把日子拉过，欣然安静。我喜欢这样坐着，不大的太阳，不大的风，露珠在头顶的枝叶上摇晃，风却吹不落它。静静地坐着，即使不出声，即使只是一个人，在这样的景象里，一样可以感受到无边的幸福。

远处的身影越来越清晰，我正等着的你，潇洒而行。我不会忘记帮助照顾我的人，就像你。我不是一个受人滴水恩而涌泉报的人。我只是会记着，人生能留在记忆里的东西是最可以长久最恒远的。

与你相识，在一次乡村之旅的途中，长裙的我与一身白衣牛仔裤的颜在山野一处偶遇。在你的面前一幅水墨画，随身的墨笔，一堆的食物和一个大大的画夹。彼时，我们都是路人，相遇时，天正要下一场雨，山风微凉，你打量着我，你干净的面容清爽的装扮，让我也付之于微笑。山花漫野，两个女子邂逅于一处。

你说，一个人可以走的这么安然如此诗意，可以入画了。你说，一眼便可看出我和她一样是个异乡人，我的身上有一股她嗅得出的异乡人的味道。而我，也感应到如此的灵犀，于是与你结伴而行。

你对一花一草显得那么的惊叹又那么的爱惜，这些微小又美丽的生命，在你的水墨画里，多了些许的苍桑与飘逸，这是你才有的风格，不沾俗尘又尽沉淀之厚实。细腻又豪放的你，是什么原因让我们的目的如此相像：只要一处清静，不理时光。我们同样选择放弃一些，在婚姻与生活前面。在病魔面前，我们同样选择安然，原来，原来，我们有如此的相似。你常微笑，对着镜子的自己，亦对着门外的我。我突然发现，生命里平添了几许亮色，不用一个人对着静夜发呆，亦不用一个人对着蓝天微笑，你会牵着我的手，指着秀丽的山川纵情高唱，深深呼吸，静静思索。

聚了，散，我们终要经历，我们各自默默整理行旅，眼睛涩涩，我们都房门半掩，让彼此进出，分手，离开，淡淡一笑，说声珍重。以为这辈子永远不再相见，却都知，不见，也思念。一路上的心灵相惜，一路上的心路开启，我们都在这个过程里历经犹豫，终是云开了，雾散了。

已经忘了多久，我们都在等另一个城市的彼此，那一次的病痛折磨得我似要离去，是你，用你全部的力量把我从家中带到你的城市；是你，疯狂地唤醒沉睡昏迷的我。第一眼我便定格了那样的场景，蓬头乱发的你，浮肿的双眼憔悴的脸庞，我们，萍水相逢，我们，仅相处五日。就这样的缘，把你带到我的身边，如天使之翼把我拥抱。

半年后，你病重，我以为，从此失去。许久没有了你的消息，红尘深处，等不到心生荒凉时，你来了，我生命里走出很久的女子。江边的坝子上，无风，无雨。你跑动时溅起水花，那是遗落在地面上的心伤，我们一样渴望温暖或者阳光，瞬间慌乱后，孑然蒸腾，自此无迹可循。

菜市上的油麦颜色清翠，拈起一片，折断，辛辣的植物气息，比回忆来得更直接，且能让眼睛明亮。扯开后的丝线，不弃纠缠，如此交错着，逼眼的绿，与之无言相对

已是很久没有看这小城了。你笑着说。一如喧嚣，杂乱无序，心底却温暖的知道，自有喜欢它的地方。徜徉，你在我的故事中，风景依旧，意愿如初。我与你如戏里的水袖般飘逸。

不知岁月沉淀了我们，还是我们沉淀了岁月。时光随季节陡然流转，不经意间容颜已改变，

春风吹过，树叶随之发出声响，我们让所有的记忆留在心底，用一生的时间来记录。

你坐在我旁边，举手能及的距离，我们的眉眼，还没能看尽繁华破败，却已风霜尽染。岁月给的妖娆，从未吝啬侵袭。眼角的痕，一丝一丝蔓延开。眼睛一如往昔明亮，些许丝状纹路纵横其中。

你病重的身体，躺在车上的副座，带着体温，如此干燥。干枯的手还是没能在突然而至的雨中诠释我们相互之间的温暖。迷茫的，慌不择路的我，难为着时光，追随着一些阴晦，追随着你的目光，很想给你微笑，却是突然的泪如雨下。你说，让一切自此了断。岁月在很多时候允许了我们的决然，一如宿命原谅了我们的纠缠。你说，就想在还能动的时候来看你，画一张水墨画。

你的唇微微潮湿，药瓶在她手中辗转，很久都不曾摸索出合适的拿捏角度，指尖和眼框已各自暗色笼袭，酸涩不堪。是蓝色的苍白。

这样的两处影像，在哪一瞬间或会交错，不过只是瞬间，来不及留下甜蜜或悲伤，却已各自叉开。

一处的心情，两地的影，来不及生喜欢欣，生命便临近枯萎，不忍离开，却已离去。双手在膝上交错的时候，时光已然流转。

我常常忘了很多东西，常常忽视很多东西，比如今天你的生日我也忘记，被我忽视了。不记得这是第几次忘了你的生日了，我们相识几年来，我似乎给你的字不多。有四年了，在网络上我们一起走过四年时光，从当初无话不说到今天的.偶尔联系，一直这样相伴着。

四年前，我们同样论坛生日，我们同一天登陆那个花园，同一天接近文字。那个园子，记载了我们许多许多的记忆，悲伤欢喜还有一些失落都在里面。从当初对文字的胆怯到如今的依恋，我们走过了一条长长的文字之路，不说文字好坏，当说文字里倾注我们太多的情感，这便让我们恋字而有些痴迷。很多时候，我经常在夜里打着字，与你在屏幕的两边作陪，更多时候我们挂着Q有一句没一句地说着，有时，没一句话地在忙着各人的事，这应了那一句默契吧。

四年了，你见证我的几次生命洗礼，你见证了我从彷徨到淡定的心绪，你一直陪着我，不管欢乐还是悲痛。我已习惯于有你，习惯偶尔给你打电话，习惯偶尔的留言。更多时候，我们彼此牵挂着，偶尔失去联系，或者，是我常常在你的面前匆匆无影，现实让我不得不在你面前出现又离开，而我的生活与身体，常常让你有些不知所措，这便是我们之间的情。

我们是完全不同的两个世界的人，你有安逸的工作，爱你的先生，可爱的女儿，而我，于我来说这些都不能再有，我们在各自的生活世界里忙碌着，在彼此生活之外张望。一丝默契，一份想象中的温柔，一份顾念在心中摇曳，维系着这一切都是对彼此的信任与牵挂。相信，即是今生你我不再无尘世的瓜葛，彼此心中的住置是不会改变的。天涯海角，各自在人生的旅途中风雨兼程。不会因各种遭遇而耽搁了行程，我的心中每一次回首，总能看到那永远不褪色的身影，在心中的影子，如初。

如今，我在我的文字中徘徊，而你在你的声音里留连，我们有了各自的爱好，各自的朋友，但，这并不影响我们之间当初的那份友情，你依然在我心中占重要的位置，人生得一知己已足。这知己便是你，不介意现实中的联系有多久。已习惯于你在我心灵深处的相伴。俗世里，仍有太多繁文缛节，太多暧昧牵系。我们的忙碌，我们的苦衷，现实亦有太多不便，只在心中供奉永远。俗世中，不能相闻问，只心灵相伴，纯净亦心安。

今天，我又去了我们那已经荒芜的园子，拾捡曾经，我把我们的文字一篇一篇再读起来，许久了，我不曾这样翻阅我们的记忆，我常常在夜很深的时候才能有时间想起这些，而，今天，你的生日，突然给了我许多曾经忽略的记忆。好的，不好的我，在你面前不加掩饰，踏实地在你面前不用隐藏自己。我们之间无须太多言语。总会记起你说要好好的总会记起你说你的担心与等候，总会在夜很深的时候，想起这些，不被尘世牵绊的依恋。

我的生命旅途里有你相伴，在我的人生最低谷时，在我生命徘徊时，你伴着我，一句简单的牵挂与问候便足以让我感动一生，感谢一世。

一直把你放在心灵里，没有一丝隔阂。哪怕隔了一世再相见，仍有一份相知甚深毫无芥蒂的亲近感。心底留着你的牵挂，即使走得更远，再回时，总会听到你熟悉的叮咛，总会听到你低低的笑声。还有那份包容。

今天，你的生日，我用文字记录下我的心情，我们的过往，请你一定要记得，要好好的，请你要记得快乐，记得爱自己……

夏季风，还带点点潮湿，吹过夜空。在清香的夜下，你从古典的诗词飞来，以温柔的姿势栖息我的滩头，只见衣袂飘飘。

你的笑语披着春色，你温暖的掌心握着我的心灵，在我的诗语上翩翩起舞，化成一行行经久不息的诗行。你犹如江南撑着油纸伞的女子，披着长发款款而来，轻轻走进我悠长的心路小巷，在我飘满小雨的天空里为我撑起一片晴空。

许多的路都交给夜，风知道我的祝福。在一片花丛中，听到了花开的声音，一叶花飘落，久久挂在草尖。月弯弯，我的琴声不断，心中有一种闪闪的心情，那是一个个祝福。

风听到我的声音和细语，知道我的祝福，你的夜下，是否感知这样的气息？心离我远时，有阵阵花香相伴。

摘一片叶，剪一株百合，将它化作风儿，载着祝福，在漫长的时空远行，飘落你的窗前。你宁静的美丽，覆盖命脉中最软的部份，泪的光泽化着生命中最美丽的梦境，飘零着浅浅的芳香。

花开有声，一朵朵绽放着祝福与牵挂，浸溢着喜悦与诉说，低低吟唱，穿越时空，柳浪闻莺的夏，你纤纤素手，与祝福拥抱。屋外的风，只轻轻一个旋转，便看到一个阳光正好。

阳光地带，风是祝福的影子，贴于深处，在风中邂逅一抹美丽．你立于诗国边缘，与我相约，只见雁的天边，衣袂飘飘。

是装入信封寄给你，还是让梦轻轻的告诉你，我的祝福。这一份祝福我不知该怎样给你，你的生日，我的祝福，让风让云穿越时空，伴你左右。

悠长的岁月读后感【篇11】

读了好久书，大科学家贾兰波从小就尊敬父母。他虽然高中毕业，但从小就受过良好的教育，所以他不怕工作中的困难，而是克服了困难。

自从我看完《悠长的岁月》之后，我懂得了要尊敬父母;不能看不起别人;也不能让父母每天给我们吃好的、穿好的，这样对我们很不利;也知道了：学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化;还知道了如果你得了重病，千万不要怕死，要配合医生，医生叫你吃药，你就吃药，叫你打针，你就打针，这样你的病才有可能好起来。

这位大科学家来到一个公司上班，他不管苦不苦、累不累或工资高不高，只要够自己吃饭就行，他不会对老师说这工资太低了，而且这活又这么累给我把工资加高点，因为他知道这样老板一定不会给他加工资，而且还有可能把他训斥一顿。他也知道，如果他想让老板涨工资，他会把工作做好，这样老板肯定会给你涨工资。这件事让我知道了：

做人一定不能贪得无厌。

人有生就有死。有人死后让人感到悲痛和怀念，也有人死后受到唾弃和谩骂。为什么呢?

我的理解是：如果你活的时候做了很多好事，你死了以后就会让人感到悲痛和怀念;如果你活着的时候做了很多的坏事四年级悠长的岁月读后感范文，你死了以后就会受到唾弃和谩骂。这位大科学死后一定令人感到悲痛和怀念。

悠长的岁月读后感《悠长的岁月》是科学家贾兰坡讲述自己一生求学、科研和做人的故事。

这篇读后感是童子开学前赶出来的，作文前后有不够贯通和表达不够洽当的地方，但完全是童子的真实想法，改掉错别字，就把它上传到了博客上。

作文一直都是童子的薄弱项，作文是和孩子的精神成长息息相关的，不可能有这样一个孩子：他在生活中还懵懵懂懂，却能写出深刻、有思想的作文来。

有感于学校里“道德说教”的氛围还很浓，我对童子说，你考试的时候按老师平时教你的内容去写，你平时的练笔就不要受什么约束，想怎么些就怎么写，写出你最想说的话，真情流露了自然会打动人。

悠长的岁月读后感【篇12】

“一场秋雨一场寒”，连续多日，秋雨绵绵，寒意日渐浓。幕色笼罩，秋雨敲窗；暖灯相伴，惬意流淌。沏一盏茶，看杯中绿叶翻转；静听夜雨，诉说光阴的流逝；打开书页，徜徉在文字中……

雨夜，如此简单，如此美好。突来一条短信，是单位的一个通知，要求自带钢笔，参加钢笔字培训。久违的钢笔，泛黄的记忆。时光深处，尘封的岁月，顿时，思绪拉得很长很长……

儿时的梦想，当个“孩子王”。年少时的感觉，姐姐的话语重千斤：与华哥一样，去ls读书。圆梦时的那般惊醒，稚气未脱的那般模样，梦寐以求的那个地方，放逐了长长的思念。

依山傍水的校园，来自四方的学子，蹒跚学书的经历，渐渐爬上心头。记得入校不久，我便认识那个叫文的男孩，他与华哥同届不同班，高我两届，是个老乡。那时文送我一幅钢笔字，确切地说是我向他求来的。文的钢笔书作，让我开了眼界，也是平生第一次了解，钢笔作品是咋回事。欣喜之余，我对文充满了深深的谢意。

过不多久，正赶上了一场赛事，那可是高规格的省首届钢笔书赛，心中升起跃跃欲试的'冲动。为了学文的作品模样，也为了试水参赛，自己每天除了吃饭，就是练字。上课练，下课练，练！练！练！终于，“功夫不负有心人！”我的处女书作诞生了！

仅为是第一次参赛，心中留存那份喜悦，没有痴心妄想，心中万般舒坦。压根儿就是没有去多想，交了作品便算完事，因为总觉得自己的书写底子不够，还配不上拿奖的资格，一切还太浅，太单薄。世事难料，或许是上苍眷顾，我收获了意外惊喜：初赛告捷，我的第一幅书作，竟然在省里获奖了！因此，我也受宠，学校的书法老师认识了我，把我吸收为“近墨阁”成员。“近墨阁”可是十人的专用书法教室。一有空，我们便在专属的小天地习字。大家伙也都珍惜彼此的缘，幽默风趣的伟，帅气十足的峰……大家相互学习交流，那痴痴的追梦日子，至今记忆犹新。

一有赛况，王老师便在“近墨阁”最初发布，鼓励我们参赛。我所参赛获奖的次数也慢慢有增，其中有软笔书作，但硬笔书作居多。印象最深的是，那回全国青少年硬笔银河大奖赛，没想到，获奖作品还在《青少年书法》杂志刊登。想起那些美好，心底便涌动着对恩师的感激之情。

刚走出校门的那阵子，爱在夜深人静的时候，或欣赏古代文人遗墨，或信手涂鸦，潇洒自如地写上几张。每逢周末，楼老师会经常带领我们“灵泉书社”一帮人，在一起切磋书法，参加各级各类比赛等活动。那个书社的全体社员，现在我还能一一说出他们。当初的同道，个个都有恒心，有毅力，对书法有很高的造诣，都已成书法家了！

我呢？说来惭愧，为家庭，为人母……似乎为自己找到了美丽的藉口，慢慢淡漠了自己曾经的初衷。也很少再去参加什么书法活动了，离得最近的一次参赛，都是很遥远，十余年前的事了。那是全区教职工的书法比赛，获得了最高奖项，从此，便销声匿迹！

曾经的梦想，曾经的美好，留作深深的纪念！如今，只会偶然提笔，然而，已不再是为参赛，只为将心安放，灵魂有所归依。都说练习书法，能陶冶人性情，不为朝朝暮暮，只为长长久久，此生若能执笔相伴，何乐不为？

悠长的岁月读后感【篇13】

贾兰坡，这位大科学从小就尊敬父母，虽然他只是高中毕业，但是他从小就受到良好的教育，所以他在工作中没有被困难吓怕，而是战胜了困难。

自从我看完《悠长的岁月》()之后，我懂得了要尊敬父母；不能看不起别人；也不能让父母每天给我们吃好的、穿好的，这样对我们很不利；也知道了：学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化；还知道了如果你得了重病，千万不要怕死，要配合医生，医生叫你吃药，你就吃药，叫你打针，你就打针，这样你的病才有可能好起来。

这位大科学家来到一个公司上班，他不管苦不苦、累不累或工资高不高，只要够自己吃饭就行，他不会对老师说这工资太低了，而且这活又这么累给我把工资加高点，因为他知道这样老板一定不会给他加工资，而且还有可能把他训斥一顿。他也知道想让老板给自己加工资，就把自己的工作干好，这样老板肯定会给你加工资。这件事让我知道了：做人一定不能贪得无厌。

悠长的岁月读后感【篇14】

贾兰坡，这位大科学从小就尊敬父母，虽然他只是高中毕业，但是他从小就受到良好的教育，所以他在工作中没有被困难吓怕，而是战胜了困难。 自从我看完《悠长的岁月》之后，我懂得了要尊敬父母；不能看不起别人；也不能让父母每天给我们吃好的、穿好的，这样对我们很不利；也知道了：学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化；还知道了如果你得了重病，千万不要怕死，要配合医生，医生叫你吃药，你就吃药，叫你打针，你就打针，这样你的病才有可能好起来。 这位大科学家来到一个公司上班，他不管苦不苦、累不累或工资高不高，只要够自己吃饭就行，他不会对老师说这工资太低了，而且这活又这么累给我把工资加高点，因为他知道这样老板一定不会给他加工资，而且还有可能把他训斥一顿。他也知道想让老板给自己加工资，就把自己的工作干好，这样老板肯定会给你加工资。这件事让我知道了：做人一定不能贪得无厌。 人有生就有死。有人死后让人感到悲痛和怀念，也有人死后受到唾弃和谩骂。为什么呢？我的'理解是：如果你活的时候做了很多好事，你死了以后就会让人感到悲痛和怀念；如果你活着的时候做了很多的坏事，你死了以后就会受到唾弃和谩骂。这位大科学死后一定令人感到悲痛和怀念。   童妈的话： 《悠长的岁月》是科学家贾兰坡讲述自己一生求学、科研和做人的故事。 这篇读后感是童子开学前赶出来的，作文前后有不够贯通和表达不够洽当的地方，但完全是童子的真实想法，改掉错别字，就把它上传到了博客上。 作文一直都是童子的薄弱项，作文是和孩子的精神成长息息相关的，不可能有这样一个孩子：他在生活中还懵懵懂懂，却能写出深刻、有思想的作文来。 有感于学校里“道德说教”的氛围还很浓，我对童子说，你考试的时候按老师平时教你的内容去写，你平时的练笔就不要受什么约束，想怎么些就怎么写，写出你最想说的话，真情流露了自然会打动人。

悠长的岁月读后感【篇15】

贾兰坡，这位大科学从小就尊敬父母，虽然他只是高中毕业，但是他从小就受到良好的教育，所以他在工作中没有被困难吓怕，而是战胜了困难。

自从我看完《悠长的岁月》之后，我懂得了要尊敬父母；不能看不起别人；也不能让父母每天给我们吃好的、穿好的，这样对我们很不利；也知道了：学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化；还知道了如果你得了重病，千万不要怕死，要配合医生，医生叫你吃药，你就吃药，叫你打针，你就打针，这样你的病才有可能好起来。

这位大科学家来到一个公司上班，他不管苦不苦、累不累或工资高不高，只要够自己吃饭就行，他不会对老师说这工资太低了，而且这活又这么累给我把工资加高点，因为他知道这样老板一定不会给他加工资，而且还有可能把他训斥一顿。他也知道想让老板给自己加工资，就把自己的工作干好，这样老板肯定会给你加工资。这件事让我知道了：做人一定不能贪得无厌。

人有生就有死。有人死后让人感到悲痛和怀念，也有人死后受到唾弃和谩骂。为什么呢？我的理解是：如果你活的时候做了很多好事，你死了以后就会让人感到悲痛和怀念；如果你活着的时候做了很多的坏事四年级悠长的岁月读后感范文，你死了以后就会受到唾弃和谩骂。这位大科学死后一定令人感到悲痛和怀念。

2025公主读后感(精品6篇)

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？于是，小编为你收集整理了2025公主读后感(精品6篇)。我们后续还将不断提供这方面的内容。

公主读后感 篇1

阿席达卡持续赶路，在雨里拼命地挣扎，起雾了，什么都看不清。一些人在搬粮食，这时，幽灵公主骑着山犬来攻击人类，由于，幽灵公主厌烦人类，所以她要攻击人类。

幽灵公主重复进攻，由于，她已经有计划了。忽然，幽灵公主的妈妈母犬神从后边突击，杀死了很多人，可是，最终，黑帽大人一炮仍是把她打下山了。

阿席达卡看见了这些伤员，把他们拖上岸，他去找资料的时分，一个人看见了小精灵，阿席达卡没有管这些，他带着伤员持续赶路，小精灵在给阿席达卡领路，阿席达卡来到了森林，看到了山兽神，可是，他的伤痕又发作了，害他失去了山兽神的踪迹。

阿席达卡总算把伤员送回了家，乡民们还在运东西。光头大叔看见了阿席达卡很气愤，想把他赶开，可是，黑帽大人来了，他就不敢这样了。村子里可热闹了，大米，稀饭，粮食可足够了，他们吃的都很好，过得很美好。

晚上，幽灵公主又来了，村子里的人开端攻击她，她通过了重重难关，向宫廷跑去，阿席达卡也追了上去，魔法公主跑到了屋顶上，向下跑过来，和黑帽大人决一死战！这时，阿席达卡阻挠了她们，可是，黑帽大人的手下气愤了，她用炮射中了阿席达卡，可是阿席达卡没有死，幽灵公主把他带走后，碰见了大猩猩，他们要吃人类。幽灵公主和羚羊和洽后，她把阿席达卡送到了草地上被山兽神救活了。

公主读后感 篇2

刚刚看了《幽灵公主》，那一片片绿色的森林是多么的美啊。实践中咱们不便是黑帽大人吗，咱们总是想着怎样做才干让自己得到最大的利益，在自己为自己的利益危害他人时分总是为自己找到各式各样的理由。

当到在那一片片绿色亮堂的森林里，树立着一个棕色灰灰的达达拉城时，总觉得是那么的方枘圆凿。

当黑帽大人为了采伐森林和山犬和小桑成为敌人时，他毫不留情的对他们开枪，黑帽大人可是在侵犯它们的山林，还那么的振振有词，开端我还认为是黑猫大人她们是为了自卫呢。

当山神为了找到自己被人们拿走的头颅，报复一般地销毁森林，吞噬生命觉得好可怕啊！咱们人类在不断的采伐树木损坏森林，地震、干旱、洪水、沙尘暴是大天然在报复咱们吧。

咱们砍倒一棵棵树那是咱们在完毕他十几二十年的生命，那些砍倒了的树不会像动画里相同，当小桑和阿席达卡将山神的头还给他后，山神就会让森林一会儿重生的。

还记得山犬莫娜说的“这便是你们人类自私的主意”。人类是自私的咱们历来都是在为自己考虑。咱们能够不管动物的生命，不管植物的生命，不管生态的平衡，人真的是好恐惧啊！

我喜爱阿席达卡由于他一向在努力地让达达拉城的人和小桑他们友善同处，他一向都想要让任何森林林友善同处。

公主读后感 篇3

这里说的白雪公主并不是寓言小说中的白雪公主，文中边境线中国的边防哨所养的这只“白雪公主”很美丽，全身洁白，没有半点杂毛，两只眼睛像两颗透明的红宝石，飞在天上宛如一朵白云；停在地上，就像一支春雷；展翅欲飞时，又像是一朵盛开的白牡丹。这个小白鸽就是军鸽饲养员捡的一只野鸽蛋，把这野鸽蛋，放进正在孵卵的家鸽窝，可是家鸽已经孵卵三天了，第十七天别的雏鸽都出壳，它还是一只蛋，老鸽子不肯抱窝，饲养员把蛋贴在自己胸口，暖了三天三夜，救活了它，饲养员像只慈祥的母鸽，对雏鸽进行了渡食，把它喂养大，所以“白雪公主”像婴儿依恋母亲一样爱范晓宇。

这篇文章很让我感动，为饲养员更为美丽而忠心的小白鸽“白雪公主”。饲养员这样精心喂养小白鸽是值得的。只要人类真心的爱护小动物，小动物都能成为人类的好朋友。很多小动物都很有灵性。

公主读后感 篇4

这几天我看了一本《古堡里的月亮公主》，看到书旁边写着“滋养罗琳，催生哈利·波特”这句话，我就觉着这本书肯定很好看！我怀着期待的心情走入了这本书。

这本书的主人公是十三岁玛利亚，玛利亚早期的生活十分悲惨，刚出生没几天，她母亲就死了，她的父亲是一位军官，很快也撒手人寰。但她父亲留下了很多债务，最后卖掉了房子，最后还清了债务。没办法，她只好去她最近的亲戚，她表妹本杰明·梅里韦瑟的，银露村月亮台。

后来才知道玛利亚也是一位月亮公主。玛利亚从牧师那里学到了梅里韦瑟家族兴衰的故事。当时，梅里韦瑟家族的祖先是拉努夫爵士，他在当时非常强大。国王给了他一块地，建造了这座房子。

郎尔夫爵士还比较贪婪，又把天堂山从人们手里夺过来，又把黑威廉的黑松林夺过来了，这激怒了黑威廉，后来黑威廉生下了儿子，跟着母亲，隐姓埋名。后来，他的后代住在他们祖先布莱克·威廉的城堡里，偷东西和野生动物。从此与梅里韦瑟家族结了怨。

自从玛利亚·梅里韦瑟来到这里，她就爱上了她。玛利亚是梅里韦瑟家族的月亮型。他的表弟是太阳型的。据说，当他们生活一段时间，他们会吵架，月亮公主会离家出走。当时，当伦道夫爵士想占领黑松林时，黑威廉并不同意。

伦道夫爵士娶了布莱克威廉的女儿，月亮公主。威廉送的嫁妆是一条珍珠项链。当时，月亮公主离家出走时，与爵士乐吵架，把珍珠项链藏了起来。最后玛利亚听说了这个故事，就和罗宾还有一匹马叫长春花、兔子赛琳娜、小狗威金斯、狮子郎尔夫（狮子郎尔夫是保护大家安全，非常可靠，非常厉害）一起为解开两大家族的仇恨而努力。

他们深入敌营，去跟黑松林的人谈判。第一次没用，第二次，玛利亚找到了珍珠项链，还给了黑松林里的人们。又澄清了不是郎尔夫爵士杀了黑威廉，而是隐居去了。

就这样，成功化解了黑威廉家族和梅里韦瑟家族的仇恨，又成功的化解了上一个月亮公主洛芙迪与她堂叔本杰明爵士的矛盾，成功组织了一次茶会，黑森林的人也来参加了，大家和好了。后来，便雅悯爵士和洛芙迪和好了，结了婚，玛利的家庭教师赫利奥特罗普嫁给了村里的老牧师。几年后，玛丽亚和罗宾结婚了，并最终接管了月亮台。

真是个故事。情节很曲折。人们忍不住往下看。神秘的小白马原来是独角兽！只要看了，根本停不下来！

向大家推荐这本书！

公主读后感 篇5

“黑色的洪水席卷着大地，强烈拉扯着堤岸。随同而来的是一阵阵吼怒的飓风，人类慌乱窜逃，请求上天保佑，但暴虐的洪水依然毫不留情的把一座座房子吞没……

这是一部动画电影。作者宫崎骏。首要叙述了一个清醒的人类和一个被动物养大的孩子——“幽灵公主”之间产生的弯曲故事。

只看一个最初，我便认为这仅仅是一个奥秘的童话故事。可是持续看下去我却感触到了地球的危机。影片中的人类不断地滥砍滥伐，把动物驱赶出他们的家乡，然后让自己的领地扩展。在实践中的人类又何不是这样呢?他们损坏着森林，损坏着天然，建起一座座高楼大厦，呼喊着“谋事在人”的标语。把地球弄得乌烟瘴气。在我寓居的城市，只要下过雨后才干看见久别的蓝天。听说，俄罗斯的首都莫斯科城外有大片的原始森林，里边有许多野兽出没，晚上没人敢去那里。而咱们那里，在城外看见一只小野兔就会让你振奋半响。可见，在咱们那里环境问题愈加令人担忧。这都是恶劣的天然环境导致的。人们有没有想过，动物不能在这个地球上生活了，人类还能生计多久?

当电影中的山神发怒时，那天崩地裂的场景，与前不久在电视新闻播出的日本海啸有多像呀!影片中，村庄消灭了。此刻，我想到了美国的飓风。尽管实践中没有山神。可是，有别的一种力气正惩罚着人类，那便是天然法则。

山神的怒火逐渐停息，地上长出了许多淡绿的新芽。这是影片的完美的结局，也是完美的开端。在给人类一次时机，让他们补偿差错，当好地球的管家。不然，“黑色的洪水席卷着大地……”的场景将出此刻咱们身边!

公主读后感 篇6

冰雪公主的读后感

到了寒假，好书看不完。我也看了许多书，其中有一本是《冰雪公主》。

我对这书可着迷了，因为这本书主要讲凯茜是名学习优秀的高中女生，最大的梦想就是有一天能当上花样滑冰的冠军。不过，她的母亲控制感很强，她希望女儿能进入哈佛大学深造。一次偶然的机会，凯茜和甘以甘的妈妈兼教练提那一同参加训练时，提那发现凯茜身上的潜力，让她也加入了特训，准备参加美国国家队选拔比赛。

凯茜很兴奋，压力很大，因为这显然违背了她母亲的期望。在朋友们的鼓励下，凯茜终于鼓起勇气去追求她的梦想。比赛就要开始了，一个新的冰公主也要诞生了，我在心里默默地对凯茜说：

“凯茜，我非常佩服你，同时也相信你一定会实现自己心中的伟大梦想！”

凯茜经过一番艰难的抉择，终于决定放弃母亲为她规划好的人生，执着地去追寻自己心中的梦想，她的勇气真是难能可贵呀！我也要像她一样朝着自己心中的梦想前行，我也相信只要心中有目标，再加上坚持不懈地努力，也能像凯茜一样，最终实现自己的远大梦想！