观红旗渠心得体会

观红旗渠心得体会十二篇。

你知道怎么写心得体会可以写的更加全面嘛？当我们在工作中有了更深刻的理解时，不妨将内心的感悟总结成心得体会。发表心得体会可以与其他人互相启发和借鉴，我在微博上看到一篇关于“观红旗渠心得体会”的文章觉得写得很好，欢迎你参考，希望对你有所助益！

观红旗渠心得体会 篇1

11月12日至16日，我有幸参加了腾冲市教育局组织的教育管理人员理想信念教育专题培训班赴红旗渠干部学院学习培训，培训采取现场教学、体验教学、互动教学、音像教学、专题讲授、讨论交流等方式进行。我们先后观摩了红旗渠纪念馆，观看纪录片《红旗渠》，听取了学院王希安教授的专题讲座《弘扬红旗渠精神，做合格共产党员》，观看央视的专访专题片《巍峨山碑·杨贵篇》，学唱红旗渠精神歌曲《定叫山河换新装》，走红飘带、水长城，观摩青年洞，走“太行天路”，观摩扁担精神纪念馆……一路走，一路看，一路听，一路学，承载历史，传承记忆，见证梦想，昭示未来。

来到红旗渠之前，我对红旗渠精神几无听闻，但到了林州市，我们感受到了红旗渠精神无处不在。红旗渠纪念馆和记录片中的每一张图片、每一座雕塑、每一个镜头背后都有着一个可歌可泣的感人故事，所有故事构成了令人震撼的红旗渠精神。听着讲解员深情并茂的解说，看着当年那些民工们不畏艰险，以及县领导身先士卒的照片，半个世纪前林县人民为改变严重缺水的贫困面貌而战天斗地的壮丽画面，一次次浮现在我的眼前。从民工们那一张张坚毅的脸、从记录片中杨贵老书记的真情谈吐、从红旗渠劳模任羊城、父子兵张买江及诸多修渠人物故事看得出，他们相信共产党，坚信毛主席“人定胜天”的思想，“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”。所以林县人民前仆后继、奋不顾身、无私奉献、不计报酬、艰苦卓绝的奋斗了10年，在不可能的时间、不可能的地方，创造了不可能的工程——总长一千五百多公里的人间奇迹“红旗渠”，将山西省平顺县浊漳河水源源不断地引入林县大地，将干旱贫瘠的土地变成了沃野良田。在这场气吞山河的伟大实践中，不仅建成了举世闻名的人工天河红旗渠，也孕育形成了“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的红旗渠精神。某种意义上说，这正是信仰带来的力量!人一旦具有了信仰，将变得坚不可摧、百折不回。

我们走上红旗渠，亲临青年洞，漫步太行山，感受更深，被当年林县人民钢铁般的意志和大无畏的精神深深地震撼和折服，有了这样的红旗渠精神，还有什么样的事情干不成呢!

作为新时代的一名教育管理人员，我们必须弘扬红旗渠精神，胸怀理想，心有信仰，勇于担当，主动作为，为腾冲教育事业的发展做出自己应有的贡献。

一是要率先垂范，主动担当作为。

只要我们真正做到从广大师生及学生家长的利益出发，直面问题，勇于担当，不推诿，不懈怠，不计个人得失，带头示范，为教职工树立良好的榜样，真正发挥党员的先锋模范作用，师生家长就会全心全意拥护，学校就会形成一股团结奋进的合力，完成不可能完成的任务。

二是要心怀梦想，坚定理想信念。

我们要带领全体党员教师一以贯之地加强理论学习，牢固树立“四个意识”，坚决同以XXX同志为核心的党中央保持一致，坚守红线意识和底线思维，做到思想上自觉认同、坚决拥护，政治上绝对忠诚、坚决维护，行动上对标紧跟、坚决服从，始终做到对党忠诚，尽职尽责，为人师表，用心办教育，为学校的健康可持续发展注入强大的思想动力。

三是要解放思想，实实在在做人。

我们要像杨贵老书记一样，用实事求是的精神顶住浮夸风，多务实，少务虚，讲真话，办实事，勇于发现问题，主动修正错误。在学校的发展过程中，校园建设、制度建设、队伍建设、日常管理、教育改革、新教育实验工作等，都要认真制订计划，多方征求意见，统筹谋划决策，有效组织实施，检查反思跟进，每个环节都要实事求是，多调研，勤思考，重实际，有创新。

四是要发扬自力更生、艰苦奋斗精神。

我们要像林县人民一样，遇到困难时不是等、靠、要，而是自力更生、艰苦创业，以“重新安排林县河山”的豪迈气概，开源节流，主动作为，为教师专业成长、学生能力培养、学校品质提升，创造新业绩，开创新篇章。

一个人如果没有精神家园，就不会幸福;一个民族，如果没有一种努力向上的精神追求，就不会进步。XXX曾经指出，红旗渠精神是我们党的性质和宗旨的集中体现，历久弥新，永远不会过时。是的，半个世纪过去了，修建红旗渠时铁锤钢钎的交响和隆隆的开山炮声，早已湮没在历史深处，但在新的征程中，红旗渠精神依然是激发我们净化党性、纯洁品德的有力精神武器，依然是鼓舞我们艰苦奋斗、开拓进取的强大精神动力，依然是激励我们求真务实、真抓实干的宝贵精神财富。

观红旗渠心得体会 篇2

xx年6月10日至16日，XX县人大机关党支部组织机关党员，赴河南省林州市(原林县)红旗渠开展党性教育培训。我作为其中一名学员，短短几天时间，通过现场实景教学、专家讲座、观看影片等生动活泼的教学形式，使我对新时期如何传承和弘扬红旗渠精神，有了更深刻的理解和启发。

这次学员们首先进行了体验式教学，走红飘带，水长城;在红旗渠精神传承基地抬太行石、推小推车、挥锤打钎、吃民工餐，体验当年修渠艰辛;沿着蜿蜒崎岖的山路，仰望峻峭陡立的悬崖，零距离与红旗渠亲密接触;实地参观了红旗渠咽喉工程青年洞，看到水渠从地势险恶、石质坚硬的太行山穿腰而过，亲身感受和体验了林县人民苦战xx，用苦和累、智与慧、血和汗，用铁锤、钢钎，硬生生地在悬崖绝壁上凿出了全长1500千米的人工天河红旗渠。回想他们当年工程建设的艰苦卓绝，我深刻感受到人民是创造历史的真正英雄这一真谛;体会到真正用风雨同舟、患难与共的实际行动来维护和实现最广大人民的根本利益;真正做到无私无畏、身先士卒地把最广大人民的根本利益放在第一位，切实把群众关心的工作做好、做细、做实。

一、触及思想灵魂，深刻领会红旗渠精神

红旗渠是二十世纪六十年代林县人民在条件十分艰难的情况下修建的，这项工程被世人称之为人工天河，在国际上被誉为世界第八大奇迹。在《红旗渠》记录片中，一名名普通的林县百姓，推着小推车，赶着牛车、马车，拉着自带口粮和炊具，浩浩荡荡开赴太行绝壁。他们在头顶是巨石嶙峋、身下是万丈深涧的险境中大力抡锤，如蚁啃大象一般，靠着原始的锹、镐、镢、铁锤、钢钎一点一点劈开太行的画面，至今记忆犹新、深为震撼。就是在这样极端恶劣的自然环境下，林县人民用自己的智慧和双手，不畏艰险、不畏困难、团结合作、无私奉献，用血泪和汗水浇灌出举世闻名的人工天河红旗渠，创造了又一项历史奇迹。如今的红旗渠，早已不是一项单纯的水利工程，她是民族精神的又一座丰碑。它与伟大的延安精神、西柏坡精神一脉相承，是中华民族插在太行之巅的一面精神旗帜。

红旗渠的艰苦修建，体现了共产党为人民所想，为人民办实事，为人民办好事的原则，人民的利益高于一切。红旗渠的修建，是林县党员干部执政为民的一个光辉典范。红旗渠精神就是身先士卒、无私奉献的精神，蕴含着党的领导，群众基础，干部作风，革命事业的丰富内涵和精神力量，体现了党员干部和群众吃苦耐劳，战天斗地，不怕牺牲，无私奉献，勇敢顽强的拼搏精神，体现了共产党员的先进性和工作作风，体现了中华民族的优良传统和豪情壮志。红旗渠精神是时代的呼唤，是事业的感召力，是我们这个时代大力弘扬的一种精神，这种精神也是振兴中华民族宏伟大业不可缺少的凝聚力。林县人民以自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献的16字精神建成红旗渠，实现了青山绿水、麦香仓丰的林县梦。

通过培训，我感受到了河南人民的自力更生、艰苦创业的干劲，团结协作与无私奉献的精神。在当今时代，我们应该坚持和发扬这16字精神。这种精神，是不满足于现状，积极进取、敢为人先的开拓创新;是面临困境时吃苦耐劳、不畏艰难，不达目的誓不罢休的艰苦奋斗;是脚踏实地、一切从实际出发，科学谋划工作的精神。

二、坚定理想信念，传承发扬红旗渠精神

在物资极端匮乏的艰苦年代，群众填饱肚子都是问题，要修建红旗渠这样的浩瀚工程，艰难和曲折可想而知。建渠初期，有人举报林县不顾群众死活，大搞工程建设;有人说杨贵就是秦始皇，要政绩不讲实际。对此，杨贵没有退缩回避，忍辱负重，主动认错，经过深入讨论和科学论证，紧急开会调整方案，制定分段攻坚的新策略，毅然决然地继续修建红旗渠。总干渠修至一半时，有关方面下达休整文件，要求停工;因为动用国库粮，上级派来了调查组。杨贵成了不听指示违规操作的典型，县委组织部部长被撤职，杨贵承受着极大的压力。在地委会议上，面对当时的谭震林副总理，杨贵没有进行检讨，反而详细讲了林县缺水的实际情况，述说没有全部停工的理由，他说：修建红旗渠如果有错，责任在我，要撤职就撤我杨贵的职我们都是共产党员，党的干部，我们的党性原则不允许我们眼睁睁看着地里旱得长不出庄稼，十几万人翻山越岭找水吃而无动于衷。杨贵书记这种不唯上、不欺下、敢于担当、实事求是的精神是多么难能可贵，也正是凭着这份责任和担当，红旗渠才得以最终修建完成。徒步沿红旗渠前行，我看到每一段渠首的青石上都刻有一块责任状，上面明确写明了当年修渠的公社、修渠的时间、修渠的长度以及修渠渠道责任人。风雨侵蚀六十年，但这责任状与坚固耐用的红旗渠工程一道，完好地传承至今。据相关资料显示，红旗渠整个工程历时xx，账目到现在都一目了然，明细清晰。红旗渠宛若一座丰碑，它镌刻着共产党人崇高的信仰，无声地展现着杨贵书记襟怀坦荡的责任担当和林县人民一往无前的奋斗勇气。

学习红旗渠精神，坚定理想信念是实现人生价值的立身之本。在革命建设和改革发展的伟大进程中，无数革命先烈冲锋陷阵，赴汤蹈火在所不辞;共产党人为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已，就是因为他们有着崇高的理想信念，并自觉为之不懈奋斗。坚定的理想信念，是党员的精神动力，是党员的一种理性自觉，也是加强党的先进性建设的时代要求。作为一名人大党员领导干部，学习红旗渠精神，就是要在加快推进经济发展中，始终牢记两个务必，模范践行社会主义荣辱观和核心价值观，艰苦奋斗，清正廉洁，甘于奉献，始终保持党的先进性。紧紧围绕服务发展、保障民生这一中心任务，不断坚定理想信念，时刻锤炼过硬的党性修养，才能更好地克服前进中的各种困难，才能不辜负党和人民的厚望。

不忘初心，方得始终，即使我们前行的道路上充满曲折、遍布荆棘，只要我们共产党人坚定信念，不忘初心，迎接我们的一定是康庄大道，我们党的伟大事业就一定能够成功，中华民族伟大复兴中国梦就一定能够实现。

三、坚持学用结合，时刻践行红旗渠精神

慎终追远当思今日之志。当前，实现中华民族伟大复兴的各项事业正在经历前所未有的改革关键期和阵痛期。打好脱贫攻坚战、助力乡村振兴、搞好环境治理等各项工作，同样需要我们全体党员干部像修渠一样，拿出应有的责任担当，在各自的岗位上努力创造新的业绩，谱写灿烂的人生篇章。

一要在服务大局中锤炼党性。坚持围绕中心、服务大局，自觉把人大工作放到XX县委、县政府中心工作中去思考、把握、谋划，主动融入大局。时时处处维护大局，正确处理全局、集体和个人关系，找准服务经济发展的切入点和着力点，努力实现本职工作和中心工作同频共振、深度融合。二要在接受考验中锤炼党性。事不避难，勇于担当，危急时刻冲得上，关键时候站得出，重要时候顶得住。这是新时期对党员的新要求。要做到不忘初心，牢记使命，始终把履职为民作为做好人大工作的出发点、着力点和落脚点，始终致力于关注民生、保障民生、改善民生，始终围绕人民群众关注的教育、医疗、精准脱贫、生态环境等问题，加大监督力度，促进惠民举措落实，广泛凝聚人民的智慧和力量、生动诠释人民代表大会制度的生机活力和巨大优越性。三要在为民服务中锤炼党性。牢记为民服务宗旨，增强为民服务意识。坚持问政于民，把群众需要作为第一选择;坚持问需于民，把群众满意作为第一标准。经常深入基层，与代表、与群众面对面，心贴心，自觉把基层工作作为想问题、办事情、作决策的着力点，在服务群众中锻炼党性、增长才干。四要在廉洁自律中锤炼党性。严于律己、去欲戒贪，守得住清贫，经得住诱惑，管得住小节。自重自警自省自励，慎言慎行慎独慎微，努力做组织和群众信赖的好干部!

观红旗渠心得体会 篇3

年初，县委提出了开展“三责一信”活动的号召，我局从上到下一以贯之践行“三责一信”，思想认识明显得到提高，精神状态明显好转，精神士气得到了有力的提振。

践行“三责一信”必须要坚持以顽强的意志和矢志不移的坚定信念打造坚强的战斗堡垒。理想信念是共产党人的精神之钙。焦裕禄临危受命赴兰考，“不改变兰考的面貌，我决不离开这里!”“头可断，血可流，不建好林县不罢休。”杨贵带领林县人民，砥砺奋斗了十年，使红旗渠成为中国乃至世界的奇迹。公安机关必须坚定不移地大力加强队伍建设，要严格遵照“四句话、十六个字”的总要求，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，用XXX同志新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以警为本、严管厚爱，打造一支坚决服从命令、听党指挥，对党忠诚的警队。

践行“三责一信”必须要坚持以同甘共苦、一心为民的公仆情怀把人民利益放在至高点。焦裕禄下乡调研总是自已带被子，和群众一起蹲在地上吃“白饭”，生命的最后一刻，他惦记的仍然是麦子的长势、群众的生活。维护社会治安稳定，既要依靠公安民警，更要依靠广大的人民群众。人民群众的支持，是公安机关顺利开展工作的坚强保障。只有赢得群众信任，树立起强烈的公仆意识，才能得到群众的拥护和帮助。

践行“三责一信”必须要坚持以科学严谨一丝不苟的认真态度破解工作难题。毛主席曾说，“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真”。正是由于较真，才成就了红旗渠这一世界奇迹，正是由于较真，焦裕禄才带领兰考人民在治“三害”的事业上取得了显著成效。公安局要有迎难而上的魄力，增添破除瓶颈的智慧。工作中要以“重点工作综合绩效考评”为抓手，确保辖区内社会治安平稳可控;强化派出所三年规划工作;全面推动“智慧城市”和“雪亮工程”建设;更好的发挥公安机关保障社会稳定和打造良好经济环境的能力。

践行“三责一信”必须要坚持以任劳任怨、大公无私的崇高境界来提档升级民警的综合素质。焦裕禄“心里装着人民，唯独没有他自已。”杨贵与县委一班人率领千军万马战太行，根本分不出谁是领导谁是群众。他们正是以无怨无悔、甘于奉献的精神，成就了共产党人的浩然正气。在践行“三责一信”的道路上，焦裕禄和红旗渠精神这面鲜红的旗帜迎风飘扬，使我们前进有了明确的方面和强劲的动力。我们会以饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的挑战，用自己的智慧和汗水再展警徽的风采。

观红旗渠心得体会 篇4

红旗渠，一条人工天河，虽没有长江的奔流不息，没有黄河的磅礴气势，但却是林县人民智慧的结晶，蕴含着林县人民的精神。红旗渠是林州的象征，也是林州人民的骄傲。

上世纪60年代，为解决林县人民的吃水问题，在杨贵书记的领导下，林县人民准备修渠，将山西漳河的水通过这条渠引到林县来，改变林县“十年久旱”的现象。电影中的叶儿说：“林县人一辈子只洗三次脸，出生时洗一次，成亲时洗一次，人死了再洗一次”。由此可见，当时的林县有多旱，百姓的生活有多苦。这也是为什么林县人民不惜一切代价也要修建红旗渠，遇到再大的困难也会硬着头皮勇往直前的原因。历时十年，红旗渠全面竣工，漳河的水顺着红旗渠流入了林州，滋润了林县干旱的土地，也滋润了林县人民心中的田地。

电影中，当年担任青年突击队队长的石头已随儿子到了国外生活，儿子在国外成家立业，有了孙子和孙女，看似一切都圆满了。可当他看杨贵书记去世的消息时，他无法忍受内心的悲痛，本就年迈的他因极度的悲痛进了医院。出院以后，他想回国的念头愈发强烈，他想回家乡再看一眼红旗渠，他想在自己还能动之前再看一眼家乡和故人。在他的眼中，乡愁是自己亲手修建的红旗渠。

他老了，但他仍然没有忘记红旗渠，没有忘记自己曾并肩作战的故人，可他没有等到叶儿，叶儿也没有等到能每天洗脸的那一刻，或许这就是老人内心最大的遗憾了吧。

红旗渠精神是：自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献，但最本质的还是奉献与牺牲。为了修建红旗渠，有八十一人献出了自己宝贵的生命，这充分体现了这崇高的精神。影片中的冯技术员虽是外乡人，但他仍为修红旗渠付出了自己的生命，他有着无私奉献的崇高品质。

我们应把红旗渠精神铭记于心，我们都应学会在逆境中顽强生长。我相信，某天我们一定可以笑着面对世界。

观红旗渠心得体会 篇5

《红旗渠》是一部以建设红旗渠工程为背景的电视剧，通过讲述红旗渠工程的艰辛历程和深刻内涵，展现了红旗渠人民勇于战胜困难的精神，引发了我的深思。观看该剧后，我深刻感受到了人民群众的伟大力量，也对中国共产党的领导能力有了更深的认识。

在观看《红旗渠》这部电视剧之前，我对红旗渠的了解仅限于学校课本上的几句简单介绍。通过电视剧的展示，我才真正意识到红旗渠工程是一项具有伟大意义的壮举。剧中通过生动的情节和细腻的描写，展现了那个年代人民为了解决温饱而进行艰苦消耗的时期。

首先，观众对于电视剧中所展现的人物形象产生了共鸣。剧中的主人公郑民生是一个很普通的人，他没有什么特别的能力和背景，但他的坚定决心和无私奉献的精神却让人印象深刻。他始终把人民的利益放在第一位，坚持为人民造福的初心始终不变。在困难面前，他毫不退缩，始终保持着积极向上的态度，这种精神感染了同行的人们，激发了无数人加入到红旗渠工程中去。这些平凡的人物形象，以及他们坚定的信念和乐观向上的态度，让我深受鼓舞。

其次，剧中展示的红旗渠工程的艰辛和困难也让我非常震撼。建设红旗渠不仅仅是一项巨大的工程，更是一项对人力、物力、财力的极大考验。电视剧中生动地展示了修渠、挖井、搬运土石等重重困难，通过一次次努力和奋斗，人们终于将这座工程建设起来。这种团结合作、勇于攻坚克难的精神令人动容，也让我深刻体会到了中国人民的伟大力量。

第三，通过观看《红旗渠》这部电视剧，我对中国共产党的领导能力有了更深刻的认识。红旗渠工程是在中国共产党的领导下进行的，正是在共产党的统一领导下，人民群众才能够团结一致，积极投身到红旗渠工程中。共产党的领导能力在剧中的展示中得到了充分体现，他们在决策、组织和解决问题时都表现出了高超的能力和正确的方向。这让我深刻认识到了中国共产党的强大领导力，也对中国共产党更加深入的了解。

通过观看《红旗渠》电视剧，我对红旗渠工程和人民群众的奋斗精神有了更深的认识和了解。这部电视剧生动地再现了那个年代的历史画卷，让观众深入体会到了那个时代的风貌。从中，我们能够明白困难并不可怕，关键在于我们的态度和勇气。只要有坚定的信念，就能够战胜任何困难，改变自己和社会。

总之，观看《红旗渠》这部电视剧让我深受启发，让我对红旗渠工程有了更深一步的了解，也对中国共产党的领导能力有了更加深刻的认知。通过剧中生动的人物形象和真实的情节，观众能够感受到那个时代人民的团结奋斗和无私奉献的精神，这些精神值得我们永远铭记和传承。相信只要我们秉持着这种精神，我们一定能够迎接挑战，创造更加美好的未来。

观红旗渠心得体会 篇6

向太行问路，引渠水欢歌。作为一名共产党员，有幸在区委的组织安排下，于9月11日-13日赴太行山区的河南省林州市，参观了举世闻名的水利工程，被世人称之为“人工天河”的红旗渠。一路走来，听红旗渠故事、观红旗渠视频、走红旗渠天路，感受红旗渠的宏伟，惊叹红旗渠的壮丽，敬仰红旗渠的气魄。无不为林州人民“蓝天白云做棉被，大地荒草当绒毡，高山为我放岗哨，漳河流水催我眠”的豪迈情怀和“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神所震撼和感动。

身临其境，红旗渠是一条生命之渠，劈开太行引漳入林，解决吃水贵如油的历史，是林县党员干部执政为民的一个光辉典范。是一条发展之渠，在悬崖绝壁上建起了“人工天河”，弘扬了时代精神，为林州人民发展奠定了基础，极大改变了林县人民的生产和生活条件。是一条精神之渠，中华民族宝贵的精神财富，蕴含着党的领导，群众基础和干部作风的丰富内涵，凝聚着民族振兴的伟大精神动力。

通过这次参观红旗渠，我身心倍受鼓舞，坚定了理想信念，激发了工作热情，坚持发扬红旗渠精神，在宣传工作中发挥一名党员的先锋模范作用，爱岗敬业，无私奉献，热情的为党和人民服务，为开创鸡冠区发展新局面做出更大的贡献。

观红旗渠心得体会 篇7

5月4日,雨后天晴，艳阳高照，我们项目部组织参观了被国际友人誉为"世界第八大奇迹"的红旗渠。通过这次亲身实践活动让我们贴身感受到了林县人民伟大的"自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献"的红旗渠精神。

据林县县志记载：从公元1436年到新中国成立的1949年的514年中，林州曾发生自然灾害一百多次，大旱绝收达三十次，连年大旱，河干井涸，颗粒无收，十室九空，民不聊生。"水缺贵如油，十年九不收，豪门逼租债，穷人日夜愁"是旧林县的真实写照。

为改变这种恶劣的自然生态环境，彻底解决水资源的问题，1960年经林县县委研究决定：截断漳河，劈开太行，引漳入林，这是解决水资料的根本措施。而当时正值国家最困难时期，县委县政府便动员全县10万民众硬是靠一纤一锤，逢山凿洞，遇沟架桥，削平1250座山头，凿通211个隧洞，架设152座渡槽，硬是在太行山的悬崖峭壁上建成了全长1500多公里的大型引水灌溉工程红旗渠。

在"红旗渠"纪念馆中珍藏着大量珍贵文物和史料。我们看到其中有这样一幅场景：一位老汉双膝跪地，双手向天，似向苍天求救，老汉身后，放着一副空空的水桶和一根被压弯的扁担，导游介绍说：这就是发生在"桑耳庄"的一个真实的故事。这位杨老汉，刚刚取了个如花似玉的儿媳妇，在大年三十一大早，杨老汉就挑着水桶到十里以外去挑水，井边挑水的人，队伍排得如长龙。好不容易，杨老汉打上水赶回家中，儿媳心疼公公，急忙去接，一不小心，两桶水打翻在地。儿媳望着洒在地上的水，泪流满面。她知道，没有了水，这个年就过不成了。公爹安慰她说：明天咱去邻家借水过年。可是，到哪去借呢？这比油还贵的水，谁愿意借？这些挑水回来的山民，为了保住桶里的水在半路上不被人抢，常常故意抓一把沙土撒到水里，使水变浑，回家等澄清后再吃。这位刚刚过门的儿媳妇，得觉自己太没用，对不起公爹，于是在大年三十晚上，用一根麻绳结束了自己年轻的生命。杨老汉含恨薄葬了儿媳，自己也在大年初一的早晨悬梁自尽……

我们又来到吴祖太的照片面前，照片上，是一位风华正茂的英俊青年。吴祖太是红旗渠的总设计师，当年，吴祖太的母亲病危，收到电报的他却仍然奋战在工地上。当第二封电报发来时，母亲已经永远离去了。充满愧疚的吴祖太向着故乡的方向重重的叩了三个响头……而他身怀六甲的妻子料理完老人的后事，在去看望他的途中因舍己救人而壮烈牺牲……没过多久，当地王家庄隧洞工程发生塌方，这位当时难得的水利学校毕业生又献出了自己年仅27岁的生命……

红旗渠就是这样淌着血汗修成的，伟大的红旗渠精神就是在这修建的过程中孕育而成的。红旗渠的修建用了十年的时间，它是林州人民整整一代人用青春、鲜血和生命筑就的。红旗渠开闸那一天，聚集了上万名群众，从图片上，我们可以看到黑压压的一片，人头如蚁。望着哗哗的渠水，全场沸腾，人们欢呼着、雀跃着、笑着、哭着……老人们激动得把脸贴在水面上，让泪水和渠水一起流。此情此景，我们的心也沸腾起来，恨不得能和他们一起欢呼……

红旗渠的建成，彻底改变了林州人民世世代代贫穷缺水的命运，由此产生的红旗渠精神更是伟大的。我想无论再过多少年，这种精神永远都是我们学习的典范，历史是永远不会忘记那些修建红旗渠的人们！历史是永远不会忘记那些血染红旗渠的英雄们！

谨向那些英雄们致以最崇高的敬意！

观红旗渠心得体会 篇8

“传承红旗渠精神，增强党性修养”的办学宗旨，“为民、务实、清廉”的院训使我记忆犹新，短短三天的红旗渠学习之行已结束，所到之处，深感震撼。一次次催人泪下的现场教学，让我真实体会到“为了人民、依靠人民”“敢想敢干、实事求是”“自力更生、艰苦奋斗”红旗渠精神的真谛。通过看、听、思、悟，追寻杨贵老书记行为背后的动机和价值追求，这是对我们党性的再教育，心灵的再洗礼，就像一剂良药，唤醒沉静在内心深处的原动力，促使大家从灵魂深处珍惜现在的美好生活，倍加坚定对党的事业忠诚，倍加坚持理想信念。在红旗渠我们既接受教育，又体验先进的办学理念，通过这次培训，使我拓展教学视野，为改变志丹对外干部教育培训有了底气，增加了信心。

去年以来，我一直在思考，志丹有许多红色资源，又有“群众领袖、人民英雄”刘志丹将军的金字招牌，如何将志丹红色教育做大做强，做成志丹支柱产业，做成全国红色教育的主阵地、大品牌。通过两年来赴江西井冈山干部学院、浙江盐城市委党校、云南保山杨善洲干部学院、富平习仲勋纪念馆、延安市委党校的学习，我对志丹红色教育培训有如下思考和认识：

一、红旗渠干部学院办学情况

红旗渠干部学院位于“人工天河”红旗渠的故乡——河南省林州市，是一所集学习交流、教育培训、能力培养、实践锻炼为一体的党员干部教育培训学院。学院建成于2013年8月，占地面积170亩，建筑总面积5.5万余平方米，可同时容纳500人学习培训。 红旗渠干部学院秉承“传承红旗渠精神，增强党性修养”的办学宗旨，依托特有的红旗渠和红旗渠精神，突出体验式教学特色。学院已被中央国家机关、国家行政学院、中组部全国组织干部学院、国防大学等30余家单位确定为爱国主义、现场教学、党风廉政教育基地等，形成了以红旗渠精神教育为主题的品牌效应。

学院围绕林州特有的红旗渠精神资源、丰富的红色旅游资源和自然人文资源，按照突出“特色性、时代性、参与性”要求，精心打造了7大类30多个实践教学课程：一是观看《红旗渠》纪录片和《红旗渠》话剧、开展“访谈教学”、激情教学等精神传承实践课程;二是抬“太行石”、打“开山锤”、推“民工车”、走“水长城”、吃“民工饭”、看“经典工程”、与红旗渠劳模互动等艰苦创业实践课程;三是重走“扁担路”、瞻仰“扁担精神”陈列馆等为民服务实践课程;四是考察林州重机、凤宝公司、观摩开发区展厅等发展历程实践课程;五是调研大垴党支部、石大沟党支部、白泉党支部等当代红旗渠精神实践课程;六是走桃花谷、观太行天路、攀王相岩、登天平山等生态考察实践课程;七是考察129师旧址、西柏坡、殷墟、中国文字博物馆等延伸考察实践课程。

二、志丹开展红色干部教育机遇和优势

一是在延安精神教育大背景下，延安市内红色教育呈超负荷运行态势，迫切需要向县区延伸。

二是志丹县红色资源丰富，适合开展党性教育培训。1936年7月中华苏维埃中央人民政府奠都志丹，党中央、毛主席在这里和平解决了“西安事变”，促成了抗日民族统一战线的形成，领导了红一方面军西征，实现了红军三大主力在西北大会师，宣告了为期两年的万里长征胜利结束，因此被誉为中国革命的“红都”。县内的保安革命旧址、抗日红军大学旧址、刘志丹烈士陵园是中国延安干部学院、省委党校、延安市委党校、延安干部培训学院等学校的现场教学点，特别是刘志丹烈士陵园被授予全国爱国主义教育示范基地，全国重点文物保护单位，全国重点烈士纪念建筑物保护单位，全省党性教育示范基地。志丹县拥有这些得天独厚的红色资源优势，是党员干部传承和弘扬刘志丹革命精神和延安精神，坚定理想信念、加强党性修养的绝佳去处。

三是志丹县历史悠久、文化厚重、资源丰富，有助于学员继承和发扬中华民族优秀传统文化。志丹县历史文化丰富，迄今已发现的古人类化石显示志丹县在5.2万年前就有人类活动的足迹，境内现存的历史文化遗址有保安革命旧址、抗日红军大学旧址、中央党校旧址、刘志丹烈士陵园、永宁山旧址、九吾山森林公园、秦直道遗址等多处历史文化遗迹，是学员追寻红色记忆、体验陕北人文、感知黄土文化的理想之地;同时志丹县境内石油、天然气等矿产资源丰富，为志丹的经济社会发展提供了支柱和保障，了解志丹文化历史、认识志丹的发展，有助于激发学员的爱国热情。

四是志丹县地理位置优越，城市功能齐全，可以满足办学条件。志丹县位于延安西北部70公里处，高速公路穿境而过，据周边的延安革命纪念馆、王家坪、杨家岭、枣园、抗大、西北局旧址、宝塔山、清凉山、凤凰山、吴起长征落脚地纪念馆、梁家河、壶口瀑布、南梁革命纪念馆等教学点都在一小时交通圈内;近年来，志丹县大力发展经济、改善民生、推动社会发展，经济发展连续多年走在全省前列，先后荣获了全国文明县城、国家卫生县城，2017年建成了全国文明城市，齐全的城市设施建设和便利的交通条件，为开展干部教育培训提供了良好的保障。

综合来看，我县是延安对外干部培训首选承接地和延伸地。

三、对做好红色干部教育的几点思考

红旗渠精神与井冈山精神、延安精神，刘志丹精神一脉相承，中国革命从井冈山发起到延安走向全面胜利，党中央在延安13年，一度成为全国核心，世界的焦点，有数不尽的历史事件，发生许多感人至深的故事，要积极发掘历史事件和历史人物，并提炼好、推广好，用红色基因激励广大党员为实现伟大中国梦而奋斗。

一是要注重红色资源的开发。要精心组织，有规划开发志丹红色资源，注重红色史料挖掘、红色书籍编写、红色教育基地建设，作为红色教育培训的基础。

二是注重与联动产业的融合。红色文化教育培训要融入红色文化大产业中，丰富教育培训形式，延长教育培训产业链，与旅游产业、绿色产业相结合，开发“吃、住、行、娱、游、购”一站式体验项目。

三是要注重课程开发。打造一批经得起历史检验，唱得响、叫得亮的红色品牌课程，给予人力、财力的支持，大力宣传推广。

四是要做好顶层设计。要加强红色教育培训产业发展的宏观指导，确定发展目标、方向及原则，以保证其可持续发展。要加强对市面上的培训机构的指导和管理，规范的市场规则，建立评估体系。

五是要抢抓历史机遇。党员的理想信念教育已成为全党的首要政治任务，是今后一个时期干部教育工作的主基调，建立志丹干部学院正当其时，办好志丹干部学院刻不容缓。

四、全力推进志丹干部学院建设

一是牢牢把握办学宗旨。按照“传承红色基因、强化党性教育，牢记使命初心、坚定理想信念”的办学目的，办好志丹干部学院，成为延安红色教育的承接地和延伸地。

二是创新办学理念。按照“立足志丹、依托延安、辐射周边、面向全国”思路，大力宣传和弘扬刘志丹革命精神，提高干部素质，坚定理想信念，不断丰富为民情怀的精神家园，使学员多角度、全方位了解圣地延安、红都志丹，领会刘志丹革命精神的深刻内涵和时代价值。开辟一种集授课、体验、实践为一体的理想信念培训模式，建设一所体现志丹特色，充满时代气息的干部学院，力争打造成全国一流的理想信念及党性教育培训基地。

三是打造精品课程。在课程设置上，紧紧围绕党性修养这一主题，结合志丹三大“红色基地”，依托延安红色培训主阵地、主渠道、主平台，开发为期5、6、7天三类培训课程。推出追忆先辈、继承遗志系列专题片，与红色后代们一起忆先辈光荣历史，见真事、约真人、动真情。在授课方式，运用新媒体、智能化、互联网等手段，丰富教学效果。

四是加强师资队伍建设。采取请进来、送出去的模式，提高办学水平，切实培育一批志丹红色教育的讲述者、管理者、组织者、执行者。教学管理上，细化教学的组织和服务，做到规范化、人性化、精细化，使人有种回家感。

五是不断挖掘红色内涵。加强对刘志丹革命精神的研究，推出一批高水平的理论研究成果，揭示刘志丹革命精神的时代价值，释放凝聚力和感召力。

观红旗渠心得体会 篇9

2018年6月23日，我参加了华龙支行党支部组织的以"不忘初心，牢记使命"为主题的党建活动。在华龙支行党支部书记齐方山的带领下，来到红色教育基地—林州红旗渠参观学习。深刻感受了那段震撼人心的历史，感悟了红旗渠精神的深刻内涵和时代价值，一次次被自力更生、艰苦创作、团结协作、无私奉献的红旗渠精神撼动。

途中，华龙支行党支部书记、行长齐方山通过桑林茂老汉的故事引出红旗渠建设的背景，为我们简单地介绍了红旗渠的历史和精神。

到了目的地，大家怀着崇敬的心情，参观了红旗渠纪念馆。走在红旗渠纪念馆中，聆听着导游充满激情的讲解，看着一幅幅真实而又遥远的照片，一件件陈旧的工具，红旗渠的故事变得生动清晰起来。林州儿女一钎一锤干革命的的质朴，领导干部与人民群众同吃同住同劳动的厚意，悬崖峭壁之上不计个人安危，冒着生命危险凿山引渠的奉献精神令人动容。

接着，大家参观了"青年洞"。千仞峭壁的山洞，穿山而过的红旗渠水，我再次感受到了"愚公奋起十春秋，引来漳河润田禾"的艰辛，领略了当年共产党员和青年人昂扬的革命斗志和战天斗地的英雄气概。

活动最后，在红旗渠最险要的路段青年洞，我们全体党员向着鲜红的党旗庄严宣誓，重温入党誓词。

通过此次参观学习，踏寻红色足迹，我对"红旗渠"精神有了更加深刻的理解和感受。红旗渠纪念馆"发扬自力更生、创新求实精神，用知识和智慧建设祖国美好的明天"的碑文，是林州人民敢叫天地换新颜的豪迈心声，也应当是我作为一名年轻的共产党员应当学以致用的坚定信念。作为一名青年员工，追梦的脚步从未停止，我会无所畏惧，脚踏实地，坚定不移地铸造我们的工行梦，与工行一起并肩作战，迈向新征程。

观红旗渠心得体会 篇10

根据学习安排，我们参观了红旗渠纪念馆，实地观摩了青年洞。在参观学习的过程中，我了解到历史上的林县十年九旱，水是这里每个人梦寐以求的东西。在林县，走几里甚至几十里去取水，是每个家庭每天必做的一件事。为一担水，有的要耗费一个劳动力半天、乃至大半天时间。曾经为争夺河水、井水而引发的械斗在这里并不罕见。面对这样的情形，林州人民决定要改变现状，用自己勤劳的双手重新安排林州的山河。然而，在太行山的悬崖峭壁当中开凿一条长1500公里长的红旗渠，特别是在60年代，其面对的困难是我们今天所无法想象的。最让我震撼的，莫过于青年洞的开凿。青年洞是一条600多米长的隧洞，而且是开凿在悬崖峭壁上。太行山坚硬如钢的石英砂石，一锤下去，只能留下一个斑点，可想而知青年洞的开凿是多么的艰巨。因此在修建红旗渠的过程中，涌现了一大批英雄模范人物，他们的光辉事迹和精神孕育成了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。

通过学习红旗渠精神使我体会到红旗渠其影响早已超越了工程本身。红旗渠是新中国成立以来，中国共产党领导中国人民进行的伟大变革实践，是社会主义建设时期一个永恒的精神坐标，是述说党和人民图存发展、追梦圆梦的中国故事。修渠过程中孕育出的红旗渠精神，不仅早已浸润在林县人的血液里，成为了一方民风，更已经成为中国共产党人精神和中华民族精神的重要组成部分，成为我们党和国家薪火相传的宝贵精神财富。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗不断发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就没有今天各项事业迅速发展的局面。

身临其境参观了红旗渠，更深地领悟了红旗渠艰苦卓越的精神，使我更加坚定了共产党的信念，抛弃不良拜金主义和享乐主义，继续和发扬艰苦奋斗的优良传统，提高党员干部的凝聚力、战斗力和创造力。

一是要更加坚定一切为了群众，一切依靠群众的群众路线。红旗渠的修建，本身就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的过程。20_年，我加入了12345热线这个大集体。6年来，秉持着“为政府分忧，为百姓解忧”的工作理念，实实在在的为老百姓解决了一批问题。在海门，群众有疑问、有难事、理不清的事找12345已经逐渐成为一种习惯。海门12345热线的不断成长发展，是我们海门市委市政府坚持全心全意为人民办实事的执政理念，坚定走群众路线的成果。

二是要更加坚定解放思想、实事求是的思想路线。红旗渠在修建过程中，从设想、勘察、决策到修建，无不体现了解放思想、实事求是的思想路线。没有这两者的辩证统一，红旗渠既不敢想，更建不成。今年4月开始，海门在全市上下开展“解放思想、追赶超越、争当先锋，推动高质量发展”大讨论活动，着力破除与新时代要求、高质量发展不相适应的思想观念和思维定势，推动改革再深入、实践再创新、工作再抓实，在全市上下营造勇于自我扬弃、锐意攻坚克难、奋力开拓进取的浓厚氛围，为加快推进“强富美高”新海门的建设提供强大的精神动力。这个活动既是学习贯彻____的具体举措，又是红旗渠精神在新时代的新体现。

三是要更加坚定党员率先垂范、无私奉献的价值导向。修渠过程中，各级党组织和广大党员干部发挥了表率作用和带头作用，凝聚了人心，形成了亲如鱼水的党群干群关系。群众与广大党员干部齐心协力，保障了修渠工程的顺利开展和最后胜利。由红旗渠精神联系到自己，作为12345中心的“一把手”，在日常的工作和学习中，在面临严峻的挑战和考验时，要以红旗渠精神为动力、为榜样，不能存“得过且过、求稳怕烦”等心态，要做长期艰苦奋斗的思想准备，永远保持自强不息、勇于拼搏的精神。作为一名共产党员，要时刻牢记党员身份，严于律己，宽以待人，时刻起到模范带头作用，爱岗敬业，无私奉献，使红旗渠精神永活心中。

观红旗渠心得体会 篇11

为使足球小镇想转变成现实，我认为应采取三个统一的工作措施，确保建设工作有效落实。一是统一规划设计，保障效果。将上述内容统一进行规划，从宏观上把握总体思路，保障整体效果，从局部上因地设计，突显各自特色，保障点面线效果。二是统一项目管理，保障标准。项目实施由我局负责协调指导，各项目投资开发企业为主体，严格按照小镇总体规划，同步实施，以防各自为战，随意改变规划现象发生，保障建设达到既定规划效果。三是统一资金捆绑，保障使用。按照政府统筹的原则，坚持把各项目专项资金、融资代款资金、社会各界资金统筹安排，捆绑使用，充分发挥资金聚合效力，加快完成小镇配套基础建设，推动各招商项目尽早落地，从而保障足球小镇早日建成，带动促进全域旅游业大力发展。同时，我们应当抓住当前棚户区政策机遇，加大项目融资力度，像抓能化工业和苹果产业一样，下大力气，推进足球小镇建设，促进全县社会经济发展。

红旗渠代表的是一种时代精神，看到红旗渠能使人重拾记忆，忆起那个时代自力更生、艰苦奋斗的精神。通过此次学习，我深受感触，在今后的工作中我将昂扬的斗志、求实求效，认认真真地做好每一件事，兢兢业业干好每一分钟，把工作岗位作为奉献社会的平台，扎扎实实推进足球小镇建设，全心全力投入新型城镇化发展，为将志丹县的建成一个看得见山、望得见水、记得起乡愁的美丽家园而奉献。

观红旗渠心得体会 篇12

7月6日，记者从市司法局获悉，为彰显先进、弘扬正气，着眼丰富“两学一做”学习教育内容，进一步掀起司法行政干警争做合格共产党员的行动高潮，近日，市司法局组织25名先进工作者，专程赴红旗渠干部学院学习培训，实地学习红旗渠精神。

在为期4天的学习培训中，先进工作者们先后参观了中央国家机关爱国主义教育基地——红旗渠纪念馆、青年洞、扁担精神纪念馆、谷文昌故居、太行天路等处，观看了纪录片和话剧《红旗渠》，亲眼目睹了“世界第八大奇迹”红旗渠的风采，详细了解了修建红旗渠的背景、过程及影响，倾听了林县人民勇战旱魔、劈山凿渠的动人事迹。大家无不为他们战太行、出太行、富太行、美太行的奋斗精神和英雄壮举所震撼和感动。

在险峰耸立的青年洞前，面向鲜红的中国共产党党旗，先进工作者们重温了入党誓词。铮铮誓言响彻深谷流水，使大家深刻地接受了一场砺党性、铸党魂的精神洗礼。

在讲座教学环节，坐在红旗渠干部学院的教室里，先进工作者们认真聆听了安阳市委党校副教授聂广睿的专题党课。她以《红旗渠精神及其时代价值》为题，从“人工天河——红旗渠”“太行丰碑——红旗渠精神”“时代价值——红旗渠精神历久弥新”三个部分，深入浅出地为大家讲授了有关红旗渠的建设历史和红旗渠精神的实质内涵。

在分组座谈讨论时，先进工作者们都发表了各自的体会和感受，一致认为，这是一次触动灵魂的党性教育和精神之旅，内心深受激励和鼓舞，一定要在今后的工作中发扬“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，进一步加强党性修养，严守政治纪律和政治规矩，做一名合格党员，为司法行政事业的大发展谱写出新篇章。

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三思三观心得体会 心得体会推荐

自党的群众路线教育实践活动开展以来，监察室支部坚持把学习教育摆在首要位置，组织开展“三思三观”学习讨论，引导监察室同志认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，切实增强了思想自觉和行动自觉，打牢了反“四风”的思想根基。

一、以“三思”树“三观”，要认真学习，解决好认识问题

思想是行动的先导，理论是实践的指南。开展教育实践活动，摆在第一位的任务就是要搞好学习教育，不断增强宗旨意识和群众观点。

（一）以“三思”树“三观”，首先要突出中国共产党的性质、宗旨和理想。中国共产党是人民的党，代表的是全体人民大众的利益，任何一个党员、一个领导没有自己的特殊利益。全心全意为人民服务是我党的宗旨，“各尽所能、按需分配”的共产主义是我们的理想，这些，作为共产党员，是需要时刻记在心头上的。“三思”群众在心中的地位、与群众的距离，可以让我们更加珍惜作为人民群众政党的理想信念，时刻端正宗旨观念。我们是人民的政党，我党的利益就是人民的利益，这是息息相关的，不可分割的。

（二）以“三思”树“三观”，其次要认识到人民群众与我党事业的关系。回想革命战争年代，是人民群众把自己的子弟送上战场，作为革命力量的不竭源泉；是人民群众为了掩护共产党员，不惜挺身面对敌人的刺刀；是人民群众用自己的乳汁挽救了伤病战士的生命。社会主义建设阶段，更离不开人民群众的力量。要实现我们社会伟大复兴的力量，必定来自人民大众，因为伟大的社会主义事业，不是少数人的事业，而是整个中华民族、千百万人民的事业。离开广大人民群众，整个国家的前途和命运，将毁于一旦。

（三）以“三思”树“三观”，要明白实现“中国梦”，最终取得共产主义事业胜利的力量源泉是人民群众。我党的群众路线，就是要对人民大众以无限的信任，并为人民大众谋利益。人民群众是创造历史的重要力量，共产党人只有坚持对信仰的执著坚守和不懈努力，并以此来赢得人民群众对党的信任和拥护，才能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。只有凝聚中国力量，凝聚来自于全国各族人民的力量，才能最终取得共产主义事业的胜利。

二、以“三观”扫“四风”，要处理好思想和行动的关系

思想上认识到位，是我们事业能否成功的第一步。认识到了，还需要做到。而知行合一，是最难的，也是必须的。

（一）从自己做起。我们正处在一个巨变的时代，一个转折的时代，一个充满诱惑、机会良多、又使我们感到无可奈何的年代，这是英国作家狄更斯《双城记》的开篇，比较准确地描述了我这个时代、我们这些人的心情。很多事情，我们感到着急、感到愤恨、感到无奈，如环境污染、如资源争夺、如诚信问题，面对这些问题，我们不能坐等，更不能只是指手划脚。每个共产党员、每个领导干部都应该有一种时代责任感和历史使命感，不能做个旁观者，要把自己摆进去，做自己应做的事，尽自己应尽的义务。每个共产党员、每个领导干部有比一般群众更多的机会和可能去改变现状中存在的不合理问题，更有机会和可能去为祖国、为人民多做一些实事，为实现中国梦尽一份力量。无论中国怎样，请记得，你所站的地方，就是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。

（二）从现在做起。XXX讲了，我们抓作风建设，发布只是开端、只是破题，还需要下很大功夫。党的群众路线教育实践活动开展自今年七月份，可能会在不远的将来告一个段落。但是群众观念却要永远地贯穿在我们的工作中，群众路线是要我们永远走下去的。平时多到群众中走一走，听一听，聊一聊，尽可能地多了解群众所思所想所望；政策制度出台前，多征求征求意见，以公开求公正是最好的办法；多听听群众对我们工作的意见，政府内部自娱自乐的活动少搞搞，自我表扬自我陶醉的举动少出现；权为民所用，要以情为民所系为前提，心系群众不能是官样文章，而应该落实到我们的每一件工作中去。

（三）从小事做起。慎微，告诉我们的是一种态度，面对小事不马虎，走群众路线，要从小事着手、从小事着眼。不同类别、不同层次的党员干部对“一切为了群众、一切依靠群众”的群众观点的理解不同，而人民群众所能体会到的党的路线方针政策，也是落实到具体的一件一桩小事上的。群众路线不能只停留在活动中，而应该是在日常平凡的工作中。基层群众是最单纯、最善良、最感恩的，只要真心实意的为他们做一点点小事，他们就会无比的感动，就会当你是亲人。把群众最急、最想、最盼的每件小事办好，哪怕是盖个章、办个证、指个路的小事，就是最生动、最具体的践行群众路线，就会得到群众真心实意的拥护和赞扬。

观警示片心得体会六篇

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观警示片心得体会(篇1)

为深入落实全面从严治党要求，根据XXX对中央和国家机关开展警示教育的批示精神，按照文件要求，结合我局实际，县气象局党支部从10月下旬起开展了为期一个月的警示教育活动。

收到州局关于开展集中警示教育活动的通知后，局领导高度重视，局长亲自抓此次教育，为将警示教育落到实处，保障警示教育顺利开展，在全局警示教育前，专门召开了局长办公会，统一领导班子思想，加强股室合作。为保证此次警示教育活动取得应有成效，杜绝腐败现象在全局范围任何地方滋生，我局将全部在职干部职工均纳入警示教育对象，包括外聘人员，确保警示教育不漏一人。

为全面贯彻落实党风廉政警示教育宣传活动，进一步增强党员干部的廉洁自律意识，纯洁党员干部的思想，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，我支部充分利用微信公众号和LED显示屏，以及办公网等媒体，对集中警示教育活动进行宣传，力图从内到外营造“干部清正、政府清廉、政治清明”的政治环境。

10月29日召开了全省气象部门警示教育电视电话会议，传达学习了全国气象部门警示教育大会精神，我支部所在领导班子成员参加了此次会议。11月8日召开党建月会扩大会议时，支部书记传达了电视电话会议精神，同时也组织学习了文件，要求大家认真学习XXX关于全面从严治党的重要论述，认真贯彻落实全省气象部门警示教育大会精神，以案为鉴、以案明纪，做到知敬畏、存戒惧、守底线。

11月12日下午，县气象局举办了以“党风廉政警示教育”为主题的讲座，邀请了县纪委为全局职工授课。围绕违反党纪国法的犯罪人员所拥有的“三种心理”——从众心理、攀比心理和侥幸心理,对发生在雷波的三个典型案例进行了深入浅出的分析，警示党员干部要时刻牢记“要想人不知，除非己莫为”、“手莫伸、伸手必被捉”，同时算好人生的三笔账——“经济账”、“家庭账”和“自由账”，时刻绷紧防腐这根弦，在工作生活中要做到三严：一要严于自律，二要严守各种禁令，三要严格依法行政，用实际行动向父老乡亲交出忠诚、干净、担当的合格答卷。最后，组织全体职工观看了党风廉政警示教育专题片。

按照文件要求，结合此次集中警示教育活动，我支部在11月13日组织全体党员干部再次认真学习了《中国共产党纪律处分条例》，与会人员认真研读《条例》原文，学习完后大家交流了学习体会，提出了贯彻落实思路。一是要抓好学纪。要统筹安排，把学习《条例》作为“三会一课”重要内容，组织党员干部反复系统学习，真正熟悉掌握《条例》内容。二是要抓好守纪。党员干部要对照《条例》进行自我检查、自我剖析，找差距、补短板，使守纪成为一种行为习惯;三是要抓好执纪。用好监督执纪“四种形态”，重中之重是用好“第一种形态”，对党员干部苗头性、倾向性问题，多提醒、多打招呼、多批评教育，让咬耳扯袖成为常态，让党员干部习惯在受监督约束的环境中工作生活，推动全面从严治党向纵深发展，为实现社会稳定和长治久安总目标提供坚强保证。

活动开展期间，我支部坚持严字当头，着力解决“灯下黑”、疏于监管等突出问题，组织财务人员、防雷技术服务人员等廉政高风险岗位人员进行重点剖析，召开专题讨论会，查找各自岗位廉政风险点，商讨减小腐败风险对策，加强交叉监督，杜绝腐败行为。同时建立了廉政风险台账，对存在隐患的风险点，明确了改进措施、整改责任人及完成时限。

通过警示教育活动，对干部职工的思想进行了一次洗礼，让干部职工认识到腐败行为给事业、单位、家庭带来的危害以及犯罪成本，实际工作中，注重廉政隐患整改，加强廉政风险防控，进一步规范办事流程，做到既有合作，也有监督，既减少风险，更保护干部，坚决杜绝不廉洁行为，确保廉洁服务。下一步，我局将以抓党风廉政建设为契机，将警示教育常态化，加强高风险岗位监督与防控措施，严格按风险防控开展各项工作，同时，加大党务公开、局务公开，推进廉政文化建设。

观警示片心得体会(篇2)

确保监管安全是监狱工作永恒的话题，也是我们一直追求的目标，因为只有保证了监管安全，我们才能有更多的精力去抓好教育，搞好生产，才能进一步提高罪犯的改造质量。作为一名监狱人民警察，一定要树立牢固的行业意识，因为思想是行为的先导，只有思想上认识到了监管安全的重要性，我们在工作中才不会临阵磨枪，仓皇上阵。尤其是逢年过节，监狱警力相对不足的情况下，更是要绷紧监管安全这根弦。 具体来讲，笔者认为要确保监管安全，必须树立如下几种意识： 一是身份意识。作为一名监狱人民警察，头顶着国徽，肩负着教育改造好罪犯，为社会消除不和谐因素的重任。我们在执法过程中，如果执法不公、不严，甚至枉法徇私，将一失足成千古恨。牢固树立警察身份意识，是要明确与罪犯的界线，提高警惕，增强防御能力。 二是大局意识。去年是我局实现监管安全十年无事故的目标，成绩里面凝聚着全局上下每名干警的心血，包涵了崇高的职业荣誉和自豪感，更是我们实现中心目标的安全屏障。我们没有理由不各司其职、尽职尽责，继续强化监管安全意识，为首都监狱工作发展进步提供安全保障。 三是忧患意识。忧患意识就是居安思危或安不忘危的意识，虽然我们已经连续十年无重大事故发生，但是13年前2·18警钟依然绕耳，当前的押犯形势依然严峻，面对现实我们更要保持清醒的头脑，防微杜渐，防患于未然。 四是责任意识。我们担负着刑罚执行的重任，把罪犯教育改造好，责任重于泰山，尤其是工作在监管一线的干警，肩负的责任更重。虽然我们每天都做的是一样枯燥乏味的工作，但是正是这日复一日，年复一年的认真负责的工作，才奠基了监管安全的根基。干警的责任心如何直接关系到工作开展得好坏，对别人负责就是对自己负责，提高责任意识才会凝聚起我们战胜强大困难的勇气和力量。提高了责任意识，才能使我们更好的公正文明执

监狱工作心得体会（2）：

司法部提出在全国监狱人民警察队伍中开展岗位练兵活动，这一重大决策，是巩固保持共产党员先进性教育和“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动成果的实际步骤，是进一步提高监狱人民警察依法履行职责能力、维护监狱场所持续稳定、不断提高教育改造质量的有效措施。作为一名监狱人民警察，应当站在讲大局、讲政治的高度，积极投入这项活动当中。下面谈一谈我的一点认识和收获： 一、开展岗位练兵活动的意义 1、开展岗位练兵活动，是构建社会主义和谐社会，创建平安监狱的需要 当前，我国正处于社会转型的时期，在经济大发展、社会大开放、人员大流动的新形势下，随着对各种违法犯罪行为打击力度的加大和专项斗争的不断深入，监狱工作面临的任务会越来越重，这将对监狱人民警察的要求也会越来越高。所以我们必须苦练内功，强化教育训练，通过岗位练兵，全面提高自身的政治素质、业务素质、警务素质和法律素质，提高驾驭复杂局面、处置突发事件的能力，提高监狱人民警察队伍的革命化、职业化、正规化水平，努力造就一支政治坚定、作风优良、公正执法的监狱人民警察队伍，为构建社会主义和谐社会、创建平安监狱做出新的贡献。1/3

观警示片心得体会(篇3)

我司班子成员5人参加了由集团党委组织开展的廉洁警示教育活动。参观结束后，支部书记、执行董事米健同志组织班子成员开展了认真讨论，每位高管都推心置腹地谈了自己的体会和感受，大家深刻地认识到了反腐倡廉的重大意义，敲响了严于律己的警钟。

一、更加深刻认识到保持清正廉洁的重要意义必须使廉洁意识植根于每位党员干部的头脑之中，人人遵守《廉政准则》，牢固树立正确的价值观、政绩观和工作观，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不断增强清正廉洁、勤政为民的思想意识，不断提高拒腐防变的能力，贯彻“为民、清廉、务实”的要求，真正从思想上预防腐败现象、从纪律上制止腐败现象的发生。

二、立足于本职工作，认真学习贯彻相关规定。要进一步牢固树立远大的理想信念，自觉加强党性修养，立足本职爱岗敬业;加强学习党纪党规、法律法规和上级相关规定，树立依法、依规工作的意识。副总经理文宏表示，在为民营企业服务工作中，务必要坚守底线、红线，做到与企业亲近和清白，防止以权谋私。副总经理蒲彩平表示，在追收逾期企业欠款过程中，一定要依法依规追收，要防止国有资产流失。财务总监费友华也表示，在业务监管工作中，要敢于坚持原则，严格审批把关，防患于未然，筑牢防腐大堤。

三、严于律己，提高拒腐防变之力参观时展示的一个个案例，再一次证明：因小失大。铸成大错的领导干部，就是从贪一些小便宜、小动作、小利益开始，心存侥幸，降低了标准，放松了要求，导致后来，私欲膨胀，难以自制，无力自拔，不顾党员领导干部的基本原则，逐步陷入违反党纪国法的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。实践告诉我们，廉洁关系到社会稳定大局，关系党的干部在人民群众中的权威形象，这要求我们必须要一身正气、严以律己、警钟长鸣，时刻严格要求自己，严格遵守党的纪律，常思腐败之训，防微杜渐，从本职岗位做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。

观警示片心得体会(篇4)

我认真学习了学习组织机构的“以案明纪，以案促廉”教育活动，作为一名教师，在当前形势下，我最深的体会是“廉洁从教”。如何做到“廉洁从教”呢？我认为具有首先要具有以下几点领悟：

首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

教育外在教育作为一种育人活动，不能用经济活动规律性取代教育活动，除了法规约的信念，牢记为广大群众服务的宗旨，提高自我拘束能力，提高心智警省能力，才能严寒酷暑住各种考验，抵御住各种诱惑。

再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高劳动生产率的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的看法来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，在理论加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，使自己思想地底下深处受到极大触动，从最细小的事做起，只求一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财，要公平、诚实地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度老师和情感模式。

作为一名初中教师，我们担负着培育新一代中国未来人才欧美基础的历史使命，作为奠基工程的我们，先人后己一言一行都影响着他们的茁壮，我们始终注意树立正确的。人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显自己儒雅教学本色，快乐生活，让愉悦的教学成为中均自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的从教廉洁从教的好老师。

观警示片心得体会(篇5)

1、泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童要留心。

2、游泳设施细心用，成人要照顾儿童。

3、珍惜生命，远离深水。

4、生命有时很脆弱，莫要对我太迷恋

5、泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童勿分神。

6、说安全，道安全，安全工作重泰山。

7、水库水深沉大船，安全就在你我他

8、防范未成年人溺水，是全社会的共同职责。

9、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断。

10、生命仅有一次，溺水只差一念。

11、生命只有一次，请远离“水”边。

12、强化安全教育，防止溺水事件发生。

13、预防溺水，人人有责。

14、大手牵小手，安全去游泳。

15、加强孩子监护，杜绝溺水发生。

16、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。

17、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。

18、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。

19、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。

20、水中非天堂，涉水请慎重。

21、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。

22、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

23、生命仅一次，水火无情谊。

24、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。

25、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。

26、打造平安和谐校园，提升安全管理水平。

27、切记：不要去非正规游泳场所游泳。

28、若果你嫌命长，请在此处下水。

29、珍爱你我生命，河塘切勿靠近。

30、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。

31、戏水虽好，生命更重要。

32、切实履行监护职责，牢固树立安全意识。

33、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

34、远离湖水，生活更美好。

35、花样年华，别为溺水停下。

36、常在水边走，安全记心头。

37、不明水域，请不要下水游泳。

38、不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。

39、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎。

40、溺水警钟时常鸣，安全教育记心中。

观警示片心得体会(篇6)

党员反腐倡廉警示教育片心得体会一：

在全省开展纪律教育学习月活动中，观看了省纪委的反腐倡廉《警示教育片》后，我深受教育和启示。认识到在市场经济大潮的今天，在领导、党员干部中深入开展反腐倡廉警示教育非常必要，对于广大党员干部，特别是高级领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐斗争，都具有重要的意义。从《警示教育片》中惠州原公安局局长吴华立赴澳赌博、违规签证、收受贿赂。河源市委原副书记卢建中利用手中权力为亲属捞一把，而且从中收受他人贿赂巨款，成了金钱的俘虏。纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹，清楚看到他们就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊，满足私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱腐败交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪律，横行霸道，腐化堕落，严重损害了人民公仆的形象，败坏了党风政风和社会风气。因此，党员干部特别是领导干部一定要从吴华立、卢建中案例中，认真汲取教训，引以为戒，要廉洁从政，为人民用好权、掌好权。再次警示我们：

1.加强共产主义理想和信念,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

吴华立和卢建中之所以走上违纪违法道路，根源在于他们背弃了共产主义理想和信念，思想上蜕化变质。共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂，任何时候都不能动摇。党员领导干部更要有坚定的共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线，才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀，永远立于不败之地。

2.党员领导干部要慎重使用权力。监督的实质是监督权力。

权力是一把双刃剑，在职责范围内正确行使权力，恪尽职守，对党、对国家、对人民都是一种贡献，对自己也是一种肯定;如果失职渎职，滥用职权，甚至以权谋私，对党、对国家、对人民则是一种犯罪，最终也会毁了自己。如卢建中把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的本钱，以为权就是钱，有了权就可以捞钱，从而见利忘义，利用手中权力之便收受他人贿赂人民币100多万元，成了金钱、美色的俘虏。因此，党员领导干部必须明白，权力是谁给的，手中的权力应该为谁谋利;凡滥用权力者，必将受到制裁。从而做到警钟常敲，时时警醒自己，时刻不忘权力为民所用、利为民所谋、情为民所系。只有这样，才能经得起金钱的诱惑，永葆共产党、人民公仆的本色。

3、牢记艰苦奋斗精神，切实抓好反腐倡廉。

艰苦奋斗的精神，是我们党在长期的革命和建设实践中形成的一种宝贵精神，是我们中华民族精神的组成部分。在全面建设小康社会的新时期，尤其需要党员领导干部继承和发扬。在新时期发扬艰苦奋斗精神，对于廉政建设有重大的现实意义。发扬艰苦奋斗精神，实质上就是一种廉政的表现。有些领导干部认为有了地位和权力，生活改善了，物质条件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物质生活，怕苦怕累;有的将物质享受作为待遇高低的标尺来衡量，有的甚至因此而做出违背原则的事。如吴华立有了地位和权力，理想信念动摇变质，追求拜金主义、享乐主义、贪图安逸的思想严重，私欲不断膨胀，以公事出差为由，赴澳门赌博68次，输掉一千多万元巨资，从而坠入了违法犯罪的深渊。

作为党员干部，一定要带头发扬艰苦奋斗的优良作风，从自身做起，从身边的每一件事做起，严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，档得住诱惑，做一个清清白白的人。

党员反腐倡廉警示教育片心得体会二：

根据省、市、县的统一安排，20xx年7月31日镇委召开20xx年纪律教育学习月活动动员大会，会上观看了《以案说教》、《潘亦斌先进事迹》、《郁南县机关作风建设明查暗访》等纪律教育学习宣教片，我深受教育和启示。认识到在全党深入开展学习实践科学发展观活动之际，在社会主义市场经济大潮的新时期，在领导、党员干部中组织开展反腐倡廉警示教育非常必要，对于广大党员干部，特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐斗争，都具有重要的意义。

警示教育片中实际案例，对我内心产生了深层次的触动。纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹，清楚看到他们就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊，满足私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱、权色腐败交易之戏。既为他们通过个人不懈努力而取得的进步旋即失去感到惋惜。同时，透过他们的案例真实地看到了社会腐蚀领导干部龌龊和丑恶的一面。他们无视党纪国法，目无组织纪律，腐化堕落，严重损害了人民公仆的形象，败坏了党风政风和社会风气。因此，我们要真正从这次警示教育中认真汲取教训，引以为戒，廉洁从政，为人民用好权、掌好权。这些真实的案例再次警示我们：共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂，任何时候都不能动摇。党员领导干部必须始终坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线，才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀，永远立于不败之地。党员领导干部要慎重使用权力，在职责范围内正确行使权力，恪尽职守，时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系，永葆共产党员、人民公仆的本色。

通过警示教育专题学习，经深思后我认为，作为镇党委书记，要真正履行好一个党员领导干部应有的责任，切实践行“三个代表”重要思想，必须不断加强自身党性修养和政府自身建设，做到为官一任，造福一方。

从个人角度而言，一方面要注重坚持学习，增强党性修养。在物欲横流的当今社会，人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化，但是非、善恶、美丑的界限不能混淆，作为共产党员坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。我们一定要时刻把加强学习、增强党性锻炼作为自己做人做官的头等大事抓紧抓好。用马列主义、XXX思想、邓小平理论武装头脑，使自己的思想路线与党中央保持一致，不断提高自己的思想政治觉悟，做到有好的生活圈子，有好的生活情趣，有好的生活方式。另一方面要加强自我约束，廉洁自律。严格落实《党内监督条例》和党风廉政建设责任制，严格要求身边工作人员，不利用手中权力谋私利，时时处处做到自重、自省、自警、自励，明辨是非得失，思贪欲之害，弃非分之想，怀律己之心，不断增强防腐抗变的能力，经得起权力、金钱、美色的考验，始终保持清正廉洁。

从政府建设而言，全面推进责任、法治、廉洁、开放、服务“五型政府”建设。一是坚持依法行政。严格依据宪法、法律、法规和规章制度认真履行工作职责，无论是在工作方向的确定上，还是在工作重点的选择上;无论是在财力的摆布上，还是在精力的投放上，都始终围绕县委确定的总体部署抓落实。在推进工作上不搞花架子，不做表面文章，认认真真干有利于全镇人民的事业，诚心诚意为群众办实事、做好事、解难事。二是坚持廉洁从政。认真执行建设项目招投标制，在教育学校基础设施、社区卫生服务中心、残疾人综合服务中心等各项社会事业项目工程建设中严格按照程序，加强审计，实施阳光操作。全面规范政府采购运行程序，提高政府采购的公信力，有效杜绝违法违纪现象发生。深入贯彻落实党政领导班子党风廉政建设责任制，不断加强政府班子及各部门的党风廉政建设，加大违法违纪案件的查处力度，注重案件查办工作实效，有效遏制腐败现象的发生，树立廉洁政府的良好形象。三是自觉接受监督。始终坚持对涉及社会事业发展的重大事项，涉及发展、改革、稳定的重要决策和重大举措，特别是财政预决算执行情况及审计情况、招商引资、工业发展、城市建设、社会稳定等重大事项主动向县委汇报，及时向县人大会报告，做到决策前征求意见，执行中接受监督，落实后再进行汇报，确保全程接受人大的监督。四是坚持勤政为民。以为群众办实事、做好事作为工作的出发点和落脚点，注重调动政府一班人的积极性和创造性，深入基层开展调查研究，鼓励工作人员创新务实、苦干实干，以实绩论功过，靠作为定奖惩，使政府工作始终处于规范、合法、严谨的工作状态。总之，通过观看警示教育片，使我感到，为官者，就必须做到：树立为民思想，做事公平、公正、公开，工作尽心、尽职、尽责，这样才无愧于共产党员的称号。

党员反腐倡廉警示教育片心得体会三：

20xx年4月15下午，县国土资源局在七楼会议室召开了全系统参加的“反腐倡廉警示教育”报告会，使我受益非浅、感慨良多。通过组织观看李江华等几位副厅长的忏悔;让大家认识到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有博于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，把自己送人了地狱之门，甚至是以生命为代价，教训深刻的、令人痛心的、前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教训，引以为戒。

一是要始终保持良好的学习习惯。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高。领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。

二是要始终保持廉洁自律的行为规范。一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除丰份之想，常怀律已之心，常修为官之德，

三是要始终保持共产党人的浩然正气。要始终保持艰苦奋斗优良传统。发扬艰苦奋斗的作风，格守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。为官不为民谋利，而把人民赋予的权力的作为自己谋取私利和贪图乐的工具，定将受到党纪国法的严惩。

为进一步增强自我反腐倡廉意识，我局特邀请县反贪局伍局长同志到场上廉政铺导课。从公用权与廉洁从政方面进行了深入细致的讲解，教育大家要正确用好自己手中权力，防止不作为乱作为，杜绝以权谋私的现象;不该拿的不拿，做到堂堂正正做人，清清白白做官。通过以观看警示教育片和上廉政课，大家一致认为受到了一次深刻的廉洁从政教育。并表示在今后的工作生活中，要引以为戒，牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观，打牢思想政治，筑严思想政治防线，提高拒腐防变和抵御风险能力，做到自重、自警、自律。并结合自身的工作、要立足岗位，干好本职工作，做到依法行政、廉洁从政、无实为民，为保民生、促发展、为稳定、促和谐做出自己应有的贡献。

观课心得体会(通用11篇)

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的优质课观摩心得体会，欢迎阅读与收藏。

观课心得体会 篇1

在全面减轻中小学生过重课业负担的大形势下，作为数学教师，只有向教改要效率，充分利用好课堂40分钟，才能提高教育教学质量，全面提高学生素质鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂，尝试着用数学的方法来解决，引导学生把课堂所学的知识和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。

1．精心设计课堂教学

教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从课堂教学中，能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

2．教学过程精致

从授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的`设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。

3．注重知识的传授与能力的培养相结合

当今中考命题的命题指导原则是，有利于高校对人才的选拔，确立了“以能力立意”的命题指导思想，这就加大了对能力的考查，为此教学过程中特别注意了这个问题：在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。

4. 使教学向理论联系实际方向倾斜

数学学科本来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，教师，已开始加强知识实际应用的教学,使教学恢复它的本来面貌。

观课心得体会 篇2

我有幸参加了观摩活动，我抓住这次难得的学习机会，认真听，详细记，用心去体会……以下是一点点感受，有不当之处，敬请指正。

为期一天的观摩课活动我们一共听取了来自市内各个学校5位教师的课，给我感受最深的是这些参评评老师在课堂教学设计上各有所长，形式多样，有的将知识点用一个故事情节串起来，有的将知道点分散到闯关的要求中，有的将知识点融入到游戏里……

一、创设情境，让学生积极投入学习

新课程实验教材注重了儿童心理学，小学生特别是低年级的学生，对任何事物的兴趣不能具有持久性，注意力易于分散。教师应根据教学内容创设生动的情境，让学生从直观形象的情境中去发现新的数学知识与方法，不知不觉地进入数学学习世界。比如xx老师的《三角形三条边的关系》就创设一个学生非常熟悉的“小沈阳”引入教学内容，这个生动有趣的情境，调动学生积极参与认识时分的活动，使学生在积极的情感中自主地、能动地探索、发现新的知识。因此，在教学过程中，我们要注重创设情境，依托情境，在情境中让学生学习数学、发展数学、体验数学的价值。

二、学习内容生活化，使学生感受数学与生活的联系

数学源于生活，生活中处处有数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，使他们感到生活与数学密切相关的道理，感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学、发现数学的热望。借助于学生的生活经验，把数学课题用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材来取代，如：学习《找规律》时，xx老师利用超市、商店开业时门口悬挂的彩旗入手，引导学生去找规律，这样使学生对学习不陌生，又不枯燥，体现了教学内容的生活化，增加了教学的实效性。

三、学习方式活动化，让学生主动获取知识

活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、宽松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探索、发现数学问题、从而创造性地解决问题。新教材在学生探究知识的过程中重视了以下活动：

1、重视操作活动。动是儿童的天性，将学生置于"学玩"结合的活动中，化枯燥的知识趣味化。如刘子跃老师执教的《体积和体积单位》一课，学习单位体积的问题时，他先让学生独立思考，然后让学生说，再让学生用烧杯去量水，用手感知硬币的大小等等，学生在动手操作中，明白方法，能够感知物体的体积。再如慈老师的《认识平行四边形》中也安排大量的动手操作的时间，让学生在折一折、画一画、摆一摆中认识感知平行四边形的形状。

2、重视游戏活动。爱做游戏是儿童的天性。特别是小学生通过游戏能激发学习兴趣，如果学生产生浓厚的兴趣，变苦学为乐学，就会产生强烈的欲望，积极主动地学习。如xx老师的《找规律》一课中，就让学生通过小组比赛摆圆柱、正方体、长方体等活动，让学生从游戏中去体验，去感受规律，从而享有玩中学的乐趣。

因此，在数学教学中应让学生在现实的数学学习活动中获得理解和发展，注意从学生熟悉的生活情境出发，创设鲜明的问题情境作为学习素材，吸引他们展开学习活动，并从中感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义。教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口，动手，动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学生都成为数学学习的主人。

总之，通过这次学习，令我的眼界大开，领略了许多优秀老师的教学风采，为我的课堂教学增加了大量的宝贵经验。希望今后类似的活动还能有机会参加，我会将学到的经验运用到自己的课堂教学中，不断提高自己的教学水平。

小学数学优质课听课学习心得体会

首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个互相学习，共同提高的机会。我有幸去泰安听了“山东省小学数学优质课竞活动”，现在我把听课后的心得体会向老师们作一个汇报。老师们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。我也不具备教学专家那样的水平，还不能把竞赛课的所有内容原封不动告诉大家。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。说得不好的地方，请老师们谅解。我从以下四个方面谈谈这次竞赛课中的变化。

（一）还数学课堂安静

听完这次竞赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

（二）课堂教学体现数学味道

很多老师心里想，数学课堂肯定体现数学味道，这还用说。老师们都知道，为了迎合课改的`精神，一些公开课，老师为了让数学课堂更加充实生动，更加吸引学生，老师在教学中加入大量生活方面知识；为了扩展学生知识面，老师又加入了相关自然科学方面的知识；为了丰富课堂语言，有感情，用着诗意一般语调讲课；为了节省时间，用了大量画面精致的课件。一节课下来，涉及的科目很多。学生不知这节课到底是什么课，数学课也像，自然科学也像，综合课也像，最终成了“四不像”。但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：一是这次讲课内容多样，不像以前公开课那样多讲几何知识，或讲简单数学认识。对于一些抽象代数知识是避之若骛。这次不仅讲一些比较抽象知识——如比、用字母表示数、有余数的除法、百分数的意义、中位数等。还讲了一些比较有难度的知识如可能性的大小、鸡兔同笼、莫比乌斯圈、邮政编码等。这在以前是不可想象的。二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大特点是培养学生用数学语言表达，注意学生语言的严谨性。

（三）是独立思考与小组合作间变化的关系

这次听课另外一个感受是：一走进教室，我们发现学生的课桌的摆放跟我们平常教室一样，一排十人，三排，共三十人。不再是五六个学生围坐在一起，以前一见到这样的大型公开课，为了方便小组间合作、交流。往往是五六张课桌拼在一起。合作学习是新课改大力倡导的学习方式。为了迎合课改的精神，一些老师把合作学习看成课堂教学中不可缺少的一个环节，认为课堂上有了小组合作就有了课改意识，就是一种开放的充满活力的课堂，把学生独立思考说成是一种封闭的弧军备战，是一种传统的学习方式。于是在课堂上，特别是公开课，任课教师把合作学习到了“随手拈来”，“动辙合作”的地步，从而忽视了学生的独立思考。这次竞赛课上很好的处理了独立思考与小组合作间的关系。就是需要讨论的地方采取了同桌间互相讨论。不需要讨论的问题一律强调学生独立思考。不像以前一节课闹哄哄地多次合作、讨论。事实上，新课改所倡导的小组合作与学生独立思考并不是相排斥的，而是相互依存的，只有灵活运用才能发挥最佳效果。我们不能因为盲从合作学习而丢弃独立思考，首先应该要求学生独立思考。一个人如果失去了独立思考，他还有什么创新呢？

（四）多媒体的大量运用

最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专著力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。

以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来，我们感到由衷的欣慰。最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。

观课心得体会 篇3

本周（15周），我在三个年级各听了一节研究课或公开课，结合本学期所听其他各课，有一点感想，现简要梳理如下：

我们每周的研究课（公开课）总题目是“学讲计划”研究课、公开课，显然这是一篇命题作文，带有探讨、研究某学科如何实施“学讲计划”这样一个目的，而“学讲计划”的核心问题是转变课堂教与学的方式，即转变教师的教学方式和学生的学习方式，因此开课的主题、目的是十分明确的。听课时我学到了不少课堂教学的真谛：很多教师教学理念先进；“学讲计划”的教学实践操作性强；在小组合作学习中总结的不少方法已经较为成熟；不少班级黑板靠右边统一画上表格，内有小组的序号，空出得分栏，以便任课教师作出评价、统计；等等。以上这些都值得我们在课堂教学中学习。当然，其中也有一些需要探讨的.操作方法，但这些都是我们在前进中、探索中要解决的问题。

我以为有相当部分的教师、相当多的课主要存在以下问题：

问题一：研究课、公开课应成为教师展示自己最高教学水平的课堂，反映自己扎实基本功的舞台，应成为学生想学、会学、乐学、学好的主阵地。俗话说得好：有粉往脸上贴，但是部分开课教师思想不端正，备课不认真，只是把它当做任务来完成，认为：我反正开课了，任务完成了！岂不知这样的课只能给别人展示自己的负面形象！

问题二：开设研究课、公开课的目的既然是命题作文，那么部分老师在备课、设计、上课形式上就“跑题”了，我们给学生讲题时强调审题，所谓“成也审题、败也审题”，那么我们按“学讲计划”备课、上课时先审题了吗？如果审了，那么课堂活动又是怎样组织的呢？

问题三：课堂教学组织形式仍是教师讲解为主要教学手段，或是个别简单一对一的对话，出现了学生讲一句，老师讲好几句的现象，弄得学生讲也不是，不讲也不是。甚至，学生做题时有的老师还要再讲几句。为此，我不禁要问这些老师：谁是课堂学习的主人？是谁在学习知识？是谁在提高思维能力？又是谁在锻炼表达能力？

问题四：小组合作学习成为形式，课堂既没有小组的讨论，也没有小组的展示，老师看似提问某某小组某某回答，但学生作答后，老师即不用语言评价，也用不量化评价，整个课堂无一次量化。我本周所听的三节课中只有高二（12）班、高三（3）班做得较好，有评价得分。

问题五：关于学生的座位，我校开学初由教务处、教科室、年级组共同商议，决定学生座位方式为：高一、高二年级学生必须采用“围坐式”；高三年级建议采用。但现在高二年级个别班级学生仍然没有“围坐式”；高一年级由开学初大部分班级的“围坐式”变成了现在只有三个班围坐，其余班主任将座位由“围坐式”又改为了“插秧式”！我不仅要问：班主任为什么不按要求排位？班主任有什么权力随意改变学校按上级要求执行的决定？年级组为什么视而不见？不容置否，这些都体现了一个学校的管理力度和水平！是的，座位是形式，课堂中学生自主、合作、探究是内容，但是我们学校课堂的内容都好吗？“围坐式”学生听课转头固然有些累，但其中关键的问题是教师讲解太多！学生听得太多！“围坐式”就是要学生自主学习、小组讨论，可我们教师课前是怎样备的呢？我在写本文时，市教育局又转来文件《关于加强对“学讲方式”操作具体问题指导的通知》，再次强调了“围坐式”的必要性。

各位教师，社会正处于变革时期，教师讲学生听的单一课堂教学形式已经不再适应时代的要求。有人说：“在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。”因此，学校提出：学生在校学习3年，学校就要为学生的发展着想30年，更要为祖国的未来考虑300年。各位老师，我们要自问：在高中学生每天12个小时的学习时间中，他们主动学习了吗？快乐学习了吗？享受学习了吗？如果没有，那么原因何在？

观课心得体会 篇4

通过按期的教师继续教育培训研究，使我在教育思想，教育理念及业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在持续的进步，教育教学工作更是要适应素质教育的需要，必须持续地全面晋升自身的素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。丰富的继续教育，培训内容多，触及的知识面广，现将教师继续教育研究总结如下：

1、师德培训。

我定时加入学校和上级教育主管部门构造的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中认真做好笔记，在课余时间认真自研究，集中研究和自学都依照计划要求，达到了集中研究5学时，自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际，认真撰写并上交了师德研究心得体会。通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的`教师必须流行细节，充满师爱，从渺小处入手，充分了解、关爱每天一个学生，研究一些优秀教师的先进事迹后，愈加坚决了我从事教育行业的信心和决心。

2、新理念。

认真定时加入了学校构造的新理念研究和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，即集中研究6学时，自学4学时。并结合自身的实际，对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了教师继续教育效劳于课堂教学的目的。

3、新知识。

教师要想给学生一碗水，自己就必须有一桶水，而且是为断更新的水。本学期中，我认真研究了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了及时的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。

4、新方法。

随着知识和教育理念的更新，教师的教学方法也要持续地更新。本学期中，我除了依照学校的计划和要求认真研究并做好研究笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的册本，使我能在教学中能锻炼地运用一些常见的如启发式、讨论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学的构造体式格局和教学形式，也程教学质量在一定水准上得到了晋升。

5、新技能。

新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。本学期中，我按照学校的安排和自己的计划，积极参加学校组织的育技术培训，认真听取取教师的详细讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的研究能达到学校的要求，而且能训练地制作各种PPT幻灯片，为自己的课堂教学服务。

观课心得体会 篇5

10月28日到10月31日期间，我校举行了“榄小中学20xx-20xx学年研用教学案‘同课异构’竞赛”。在这几天的听课过程中，各位优秀教师精彩的课程，巧妙的课堂设计，充满激情的课堂教学和娴熟的课堂掌控能力让我十分折服。从这次“同课异构”竞赛中，我获益颇多，这将对我今后的教学工作有很大的帮助。

首先，各位老师都能够很好的掌控整个课堂教学，时间把握地很好，能把教学案上的教学内容进行梳理整合，并结合学生的实际情况和接受能力来有序地组织课堂教学，整节课下来有复习，新知识的学习，总结以及练习，既有老师的讲解也有学生思考和做练习的时间。其次，他们还运用了多样的教学方式，比如在在z和z的课堂《再别康桥》中，她们运用了歌曲，诗歌朗诵，模仿朗诵等方式来使自己的课堂变的更生动有趣，使每位学生积极参与到课堂中去。另外，他们在课堂上都展现出作为教师那种敬业的精神，在课堂上都精神饱满，满怀热情地来组织课堂教学活动，以此来感染学生。除此以外，他们还在课堂上旁征博引，用一些实际案例来解释教学案中所涉及的抽象难理解的.词汇。比如闫云丽老师和周旅阗老师在讲“北美大陆上的新体制”时，为了使同学们更加容易的理解美国的政治体制，引用了现代美国历史上一些典型有趣的案例来诠释这些词汇。

作为新教师，我从中学到了很多，通过认真学习，比较和自我反思，我意识到自己在课堂教学中所存在的缺陷和不足。因此在今后的教学过程中我要把从各位前辈那里“偷”到的教学技能，技巧应用到实际教学中，使自己的课堂更加生动有趣，以此来吸引学生的注意力，培养学生学英语的兴趣，使学生更容易更轻松地学习英语。在今后的课堂教学中我应该做到以下几点：

1、课前认真分析教材，分析学生，把整个教学案重新整合，按照学生实际的学习水平来组织自己的教学活动。

2、在课堂上，尽量使自己的教学方式多样化，使学生参与到课堂中去，比如可以组织一些小活动来吸引学生的注意力，增加学生学习英语的兴趣。

3、在课堂上注意整体节奏的把握，尤其是要注意各个知识点和各个教学环节的衔接，能让学生很好的过渡到新知识的学习。

4、注重挖掘学生自主学习的能力，在讲解的同时要给学生时间去思考总结和练习巩固。

5、课后及时反思自己课堂上所存在的不足和做的比较好的地方，并不断改进和完善自己的课堂教学。

观课心得体会 篇6

通过学习《高效课堂的四个要件》，我受益匪浅。我认为从以下几个方面抓起可以改善教学，使得教学更加有效和和谐：

一、预习是构建高效课堂的前提

新课程标准要求树立“以学定教，当堂训练”的课堂教学理念，倡导实施“先学后教，精讲精练”的课堂教学模式，坚持以充分调动学生的学习积极性、充分发挥学生的主体作用、培养学生的自学能力为主要任务，这也是构建有效课堂、高效课堂的主要目标。课前预习是听课前的一种预备工作，其着眼点是为学生自己“更好地学”，为教师“更顺利地教”，为真正实现课堂的有效、高效打下基础。经过课前预习，学生扫除了课堂学习的障碍；学生有了学习兴趣；在这个时候学生的各方面就会调整到状态。当一个人的思维状态进入时刻，大脑活跃起来，它就好像一台巨大的吸力器，会把知识源源不断吸收进来，课堂效率就会大大提高。由此可见，课前预习在有效课堂、高效课堂地构建中有着举足轻重的作用。

二、积极的课堂展示是高效课堂的核心

教师在教学过程中，应努力建立相互平等、相互尊重相互信任的朋友式的师生关系，形成民主、和谐的教学气氛，使学生能在一个欢乐、和谐、宽松的良好氛围里学习。在这个环节上，让学生放开手脚，人人参与，积极展示，学会交流，学会研究，善于倾听，营造阳光、和谐、高效的课堂。实现用空间换时间，用面代线，抓住重点，突破难点。在交流展示中，学生的自信心增强了，心理稳定了，表达流利了，思维敏捷了；在交流展示中，学生有了成就感，找到了自身的价值；实现了由模仿性学习到自主性学习，研究性学习，创造性学习的转变，提高了学生的分析能力，思考能力。高效的课堂展示可以体现了“仁者见仁，智者见智”，即使是同一节课，同样的教案，不同的老师的课堂展示是不一样的。

课堂展示的同时也要考虑到课堂目标。课堂教学目标的定位不只关注学生掌握知识、提高能力，更要关注学生学习的过程与独立获取知识、形成能力的方法，关注学生对人生、对人类、对社会的情感态度和价值观。在教学中用心去激活教学内容，营造充满真情与关爱的课堂氛围，使教学过程成为教师与学生相互作用、相互生成的互动过程，成为知识交流、能力养成、灵魂碰撞的过程，从而造就既有理性力量又有丰富情感的人格健全的学生，实现课堂教学促进学生身心健康发展的根本目标。充分实现态度、情感和价值观的统一。

三、建立自主合作的学习小组是高效课堂的保障

小组合作学习是课堂改革的基本形式，小组建设显得尤为重要，组内成员本着尊重、互助、促进、发展的原则把每个小组建设成小组成员的精神家园。要求每个学习小组完成好基础知识的整合和挖掘工作，站在学科高度，从学科系统的角度去理解知识，掌握知识，应用知识。在学习的`过程中向课本要知识，向课本要思想方法，向课本要能力；要求每个小组成员独立高效的完成有关问题，在独立作业过程中保持良好的心态，稳定解题的情绪，坚定解题的决心，对学习有足够的耐心、对解决问题有按部就班的意识，养成良好的学习习惯和学科素养；在课堂上，每个学生都应该充满热情和激情，积极参与和展示自己，点燃那思维的火把，展示展现自我。在交流的过程中发现问题解决问题，帮助同学，提高自己。

总之，高效课堂的建立是一个系统的工程，是师生共同的事情，是新课改的需要，是素质教育的需要，是师生共同发展的需要，愿我们的英语课堂阳光、和谐、高效！

观课心得体会 篇7

在近来的理论学习及课堂实践中，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。

一、我理解的高效课堂是在课堂教学中

通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中合作探究展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。

二、从我们教师的角度来说

高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的`实际情况，科学合理地确定课堂的三维目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是教师引导学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，从而圆满完成当堂的教学任务。

三、高效课堂实践活动的感悟：

1、学生素养高，学习过程上的学习参与度高，这就使得学生专注于课堂，能够保持较高学习兴趣取得较好的学习效果。

2、评价方式的灵活高效是高效课堂的一个重要指标，即时、灵活的评价同样起到激励学习主动性、保持学习兴趣的作用。

3、高效课堂应是长期进行的工作，最终形成一种常态的模式。它的预习、展示、反馈都应是高效进行的。

总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预习、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，最终一定会取得高效课堂教学改革的成功。

观课心得体会 篇8

近日，我校组织了一次初中政治观摩活动，使我们初中生有机会深入了解政治课堂的教学模式和授课内容。通过观摩，我收获颇多，深感政治课的重要性和议题选择的必要性。以下是我对此次观摩的心得和体会。

首先，政治课的教学模式给我留下了深刻印象。我曾认为，政治课可能会沉闷乏味，但是这次观摩活动让我焕然一新。老师们采用了多元化的教学方法，如讲授、案例讨论、小组活动等，给了我们更多的思考空间和展示自我的机会。特别是通过案例讨论，我们可以分析背后的追问，了解政治事件的因果关系，培养了我们的分析问题和解决问题的能力。这种多元化的教学模式不仅提高了教学效果，也增加了我们的参与感和学习兴趣。

其次，政治课的议题选择十分重要。观摩课堂上，我注意到老师们选择了一些与我们生活紧密相关的议题，如环保问题、贫富差距、社会公平等，引起了广泛的讨论和思考。这些议题不仅可以帮助我们了解社会变化，更是培养了我们对社会问题的关注和思考能力。政治课的议题选择要与时俱进，贴近学生生活和实际情况，才能激发学生的兴趣和积极参与。

第三，政治课的知识培养了我们的公民意识。政治课不仅仅是传授我们政治知识，更重要的是培养我们的公民素质和社会责任感。通过政治课，我学到了很多基本的法律知识、宪法原则和社会规范，了解了公民的权利和义务，学会了如何行使自己的权益和参与社会事务。这些知识让我们明白作为一个公民的责任和义务，培养了我们的公民意识和社会责任感。

第四，政治课的学习培养了我们的思辨能力。政治课注重学生的思考和表达能力的培养，通过各种讨论活动和课堂作业，激发学生的思维，培养我们的逻辑思维和批判思维。在政治课上，我们有机会为自己的`观点辩护，并学会尊重他人的不同意见。这种自由的思辨环境有助于我们形成独立思考的能力，提高我们的综合素质。

最后，政治课的学习对我们的未来发展具有重要意义。政治课培养了我们的社会责任感和公民意识，帮助我们更好地了解社会，参与社会生活。今天的我们是中学生，明天的我们可能是企业家、科学家、政府官员等社会成员，政治课培养了我们的能力去适应、理解和影响社会。无论从个人还是社会层面来看，政治课的学习都对我们的未来发展起到至关重要的作用。

总之，初中政治观摩活动给我们提供了一个了解政治课堂的机会，让我深刻认识到政治课的重要性和价值。政治课培养了我们的公民意识、思辨能力和社会责任感，对我们的个人成长和未来发展都具有重要意义。希望在今后的学习中，我能够继续关注和参与政治课程，不断提高自己的政治素养，为社会发展贡献自己的力量。

观课心得体会 篇9

本周二我有幸在玉田三中听课学习，观摩了两位老师数学优质课，半天的听课学习我收获很大，下面就这半天的听课情况谈点自己的感受。

一、教师善于创设情境教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。二、教师精心设计了教学课件教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。

三、教师的教学语言富有感染力教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价，随时关注了学生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。

四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的.默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。

五、教学中注重小组合作的学习方式在教学中要注重加强小组合作学习，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力，体现了探索性的教学过程。

以上是我听数学课的几点心得体会，因为各科的教学理念都是相通的，我以后要把通过听课学习到的优秀经验，用到自己的信息技术实际的教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到信息技术的教学中来，从而切实感受到了信息技术课的魅力！充分体现”教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

观课心得体会 篇10

优秀教师们的课，深深折服了在场所有的老师，让人听来，深深感叹！我更是惊叹又赞赏！在本次课上，教师充分利用多媒体和翔实的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。教师表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。

教师们通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。

设计风格迥异，真是万紫千红，而妙在各有奇趣，都有不同的闪光点，可以在我以后的教学中借鉴。

这次听课，体会较深的是老师对教材的灵活处理和深层挖掘，尤其是对于实验中出现的各种不同数据，老师帮助并引导学生分析处理，并引导，除去干扰因素会有什么结果？这些真问题具有强烈的实际性和启发性，恰是这种实事求是的态度是我们教育工作者必须具有的基本要求。教法不一，却也各有千秋。直观作图法，动画演示法，引起了我极大的兴趣，的确让人耳目一新。实践证明，老师的智力思考劳动没有白费，学生们的兴趣调动起来，热情也高涨，一节课，在愉快中渡过！这难道不是我一直追求的吗？简洁明快的板书，让人记忆犹新！用最少、最精炼的字描绘最重要的信息，真好！

若要对听过的'课一一说说体会，综合几点体会如下：

1．知识整合，妙！

采用不同的教学顺序，细细听来，十分恰当，对教材的重新整合的确体现了不同的教学风格，也与教师的素质有密不可分的关系。有的从生活应用中引出规律，有的从小组合作探究中得出规律，而引入新课都下了极大的功夫，有的联系生活激趣引疑，有的表演魔术振奋人心，有的自创教具紧扣课题，有的巧设谜语活跃气氛，有的师生配合搭台唱戏，教材上的实验不一定是最合理的，但教师有智慧，设计出新颖、有趣、创新、实效的实验帮助学生理解问题。所以无论哪种方式，都十分顺畅、有效不分仲伯。

2．环节过渡，精！

教师的基本功过硬，各教学环节，虽形式各异，似无法，确有定法在其间。每一个教学环节处理得环环相扣，过渡极为自然，如同故事进行到此刻，就当有下文一样，引人思考。因教师准确的语言串联，各环节过渡时，毫无唐突之感！自然大方的教态、流畅优美悦耳的教学语言赢得了在场所有老师的称赞！我的体会就是，听完这样的课，真是一种享受，一个字，美！

3．启发质疑，实！

在物理实验中，学生会出现不同的疑问，教师能灵活的处理，说明课前下了功夫，而且教师点拨时，语言中的启发性，引导性，能启迪智慧，没有暗示，又十分恰当！研究的问题的过程和结论不是教师讲出来的，也不是学生念出来的，而是学生“悟”出来的。

真正是用真实存在的问题，即真问题来串起一节课，让学生的思维产生激荡，在我心中，也是如此！！我不得不说出心中的感觉：震撼！

4．学习过程，趣！

那些优美的课件自不待言，那些有趣新鲜的实验，确实让学生们快乐起来，热情高涨起来。师生互动真的很巧妙，教师根据所教内容，积极自主探究实验、边学边实验，对观察到的实验现象，在师生的共同研讨下，逐步对现象或数据进行分析，深入到问题的本质，形成实事求是的科学态度，提高自身改进实验设计的能力。学生真是学在乐中，乐在学中，我听课仿佛进入了神奇的殿堂。怪不得，满满的听课老师都在聚精会神地听！5．教具创新，巧！

观看讲课老师们改装或自制的教具，真是费了心机。实验紧扣课题，引人入胜，效果甚佳，无不称奇！功夫之深，用心之细，可以想见。细致归纳，本次课有十条共同特点：

1、精彩的导入设计，紧扣课题，激情引趣。

2、精练、优美、悦耳动听的教学语言。

3、富有创意的教学设计。

4、都紧密围绕教学目标展开教学，重点突出实，难点突破巧，教学效果优。

5、课堂教学生成三种声音——————学生的质疑声、惊奇声、欢笑声

6、合理、科学的分配教学时间。

7、课件的制作精美、实用、充分调动学生的视听感官。

8、教案设计实用、详略得当，留有弹性余地和发挥空间。

9、都体现了“学案导学，小组合作，当堂达标”的教学模式。

10、好课都体现了课堂的主角是“学生”，教师的作用是巧妙的“引导、点拨”的新课标思想。

通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点：

1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。

2、钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出切实可行的教案。

3、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。

4、上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识。

提笔言及，还觉未尽，笔墨太浅，无以表切，唯有亲临，方能体味，有幸参加如此之教研，是我从教之幸事。

观课心得体会 篇11

很兴奋我在今年接着参与了中国华文教育基金会《华文老师完备远程培训》的课程。在过去的一年里华文教育供应了许多丰富的课程，尤其在教学理论方法和教学技能技巧方面的课程中，给我们华文老师在实际教学中供应了许多参考和帮助。比如我通过学习了《学生问题处理专题微课》中关于“学习汉字“这一课题后深有体会，下面我简洁谈一下汉字教学方法在日常课堂上的应用。

目前我们学校仍旧运用《中文》作为我们的教材，《中文》第一册的前6课是识字部分的教学。许多字是象形字，比如在学习“马、牛、鱼、鸟“等汉字时，我会展示这个汉字起源的图片，让学生清晰地了解到这些象形字是怎样从甲骨文演化成今日的写法的。从中不难看出这些汉字还保留了原始图画形象的影子。通过这个方法让学生知道了汉字构字法之一的象形字，这和欧洲运用的字母语言是完全不同的，这种方法增加了学生学习汉字的爱好。

在学生学习了一段时间后，接触到了许多笔画数多，结构困难的汉字。在中文课本里每一个生字的描写都是以拆分笔画的方式来进行描写的。这对已经驾驭了书写规则和笔划依次的学生来说，这种方式比较枯燥，同时产生了厌烦书写汉字的`心情。这时我会要求学生们打算一个田字格练习本，在本子上以一个汉字为单位，完整地练习汉字的书写。都说字不离词，词不离句，每当学习新的汉字时，我都会列举相关的常用词语，并用这些词语造句，让学生学会在生活中精确地运用这些汉字。还会用到“一字开花“、“词语接龙“等形式来帮学生驾驭字词的运用。同时我也用到了课程中提到的“互助写字“这个嬉戏，增加了学生对学习汉字的爱好。

当学习了肯定量的形声字后，我会对同一字根的相关形声字进行比较来让学生进行识记。比如学习了“妈、吗、骂“等字后，会让学生找出这些字的相同的部件，让学生了解到汉字的又一构字法——形声字，通过不同的部首，表意部分的差别来学习形声字。

依据汉字的特点进行不同策略的教学，使学生对学习汉字不再感到枯燥无趣。以上就是我在教学汉字时常常用到的一些方法。

今后我会接着关注华文老师的培训课程，不断提升自己的教学水平。最终感谢中国华文教育基金会供应的课程，感谢德国文德书院对德国华文老师的支持。感谢大家！

社会主义荣辱观心得体会【优秀心得体会】

社会主义荣辱观心得体会--从“发展观”到“荣辱观”

XXX在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述，引起了会场内外的强烈反响。如果说，按照“五个统筹”，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，是指导新时期经济社会建设的科学发展观，那么，“八个为荣、八个为耻”就是现代公民应当树立的正确价值观。

荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱，反映了他的人生观和价值观。“荣”即光荣或荣誉，“辱”即耻辱。荣辱观可以说也是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴，以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家，在两千多年前就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观；管仲的一句“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”更每每为后世道及。此外，诸如“宁可穷而有志，不可富而失节”等著名格言，也都包含着强烈的荣辱意识。在不同的历史时代、不同的社会制度之下，都有各自不同的荣辱观；在今天的公民道德建设实践中，新型荣辱观显然是不可或缺的一环。

XXX倡导树立社会主义荣辱观，其现实意义不言而喻。今天我们耳闻目睹的不少社会不良现象，实质上都是“不以为耻、反以为荣”的实践版本。瞧那些贪官污吏的丑恶行径、坑蒙拐骗之徒的卑劣伎俩，不都是受到颠倒了的荣辱观的支配吗？现在，“八个为荣、八个为耻”恰似一面镜子，每一个当代公民都应当勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行为光荣的，那么你就应该继续，哪怕你觉得会吃亏、会遭到误解，也该继续；反之，如果你的行为是可耻的，那么就应该停止，哪怕你觉得你的行为会给你个人、家庭带来直接或间接的利益，也该停止。

XXX倡导社会主义荣辱观，其历史意义同样不言而喻。那就是在建设社会主义和谐社会的进程中，我们该怎样在经济社会发展的同时，关注人的全面发展——主要是人的素质的全面提高。社会全面发展和人的全面发展是相互联系、相互作用的辩证统一体，因为人是社会的人，社会是人的社会。社会发展了，构成社会的人并不会自然而然地得到发展。在人的发展和社会发展之间，二者既不是包含关系，也不是主次关系，而是相对独立、相互并列的两个方面，是“互为前提和基础”的关系。经济社会发展，我们有了科学发展观作为行动纲领，“转轨”在今年就要迈出实质性步伐；人的发展呢？同样需要新的发展观，一句话，就是社会主义荣辱观。

“十一五”时期是我国全面建设小康社会的重要时期。全面贯彻落实科学发展观，早已成为各地制订“十一五”规划的指导思想。在今年这个实施“十一五”的开局之年，社会主义荣辱观的横空出世，为促进良好社会风气的形成和发展又指明了方向。从科学发展观到社会主义荣辱观，我们看到了一种新的思想体系正在形成

观小孩不笨有感 心得体会推荐

这次培训过后，我们一起观看了一部教育影片《小孩不笨》。观影过程中，我们时而开心地大笑，时而窃窃无语感动。这部影片使我感触颇多。

回忆这走过的这些岁月，是否在对别人的的称赞上显得有些吝啬呢？是否被别人称赞带来的感动已经离自己很远了呢？难道就是称赞别人一下真的会很难吗？或许就是简简单单的几个字几句话，一个动作一个表情，就可以改变很多事情。有句话说得很好，“资源放错地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。”但为什么就是这样一点小小的变化就可以发生这么大的作用，那自己为什么都不愿意做呢？

无论大人小孩都需要获得称赞，都需要赏识和鼓励，因为它可以给人一股强大的推动力，让人尽自己最大的努力去做一切事情，获得连自己都想不到的结果。(观后感)其实每个小孩里面，都有一个好孩子和坏孩子，只要你唤醒他们心目中的那个好孩子，他们就会把最好的拿出来。

影片中的孩子刚进入青春叛逆期，父母们通常会认为孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，放下身份做他们的朋友，将不难发现，其实每个孩子都是好孩子。

父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。

作为幼儿教师，我想连接我们和孩子的不也是爱吗？只有用心和孩子沟通，用心爱孩子，孩子才会用纯真的笑脸回馈我们。让我们行动起来，让我们的身边充满无尽的爱！

王晨有感》

观寻找最美乡村医生后心得体会 心得体会怎么写

观看了由中央电视台举办的"寻找最美乡村医生"大型公益活动颁奖典礼。节目里，镜头带我们走进了贫困、边远的中国乡村，那里的村民生活艰难、环境恶劣、交通不便、就医困难，但是却有一群白衣天使守护在乡村百姓的身边。镜头让我们看到了每位乡村医生感人至深的行医故事，他们用无私大爱诠释了生命之大美，用纯朴的行动点亮了生命的希望，他们是守护着疾苦百姓的生命之神--乡村医生。

居马泰--在天山深处，高原高寒的“魔鬼路”上唯一为冬季牧场送医送药的医生，他忙自家顾大家，始终心系牧民，无私奉献，数十年如一日，让我自觉惭愧不已。

李前锋--大浪村55年来第一位医生，在大山深处，身患重病却翻山过河为村民送医送药，一根扁担一个药箱，随叫随到，为的是不让村民翻越一座大山才能看上病，他的身影，他的步伐，让人如此心酸却又让人如此感动流泪。

邓前堆--一个怒族的汉子，一个铁钩一根溜索，28年溜索在江水汹涌的怒江上，溜索过江地为村民看病，他的坚持与无畏，让我深深地震撼和佩服。

王布和--“有钱没钱咱都看病”一句最能温暖人心的话，他一看就是29年，并为此欠债50多万，他的仁心仁术，无不让人感叹不如，他简直就成了当地人的"活神仙"。

钟晶--一位年轻的80后女医生，与丈夫、家人两地分居，留守农村，温暖了乡村老人空巢的心灵，陪伴她们度过快乐的暮年时光，在她身上我感受到了人性的大爱大美，让我为之动容、落泪。

还有周月华夫妇，每次都是丈夫背着妻子出诊，一步一个脚印，18年相扶相持，他们夫妻的坚持与相守，更让我感受到爱的力量坚不可摧。还有洛松江村“生命的守护神”，谢爱娥的“生命之舟”。

…………

每个故事都是真的很感人很温暖，就如陈竺部长所说“他们是用生命守护生命，就像一股暖流融化了冰雪严寒温暖人心，他们是最美的人生写照，是乡村中国的骄傲。”每一个故事每一次感动，都是一场心灵的洗礼，精神的沐浴。让我有种不可推卸的义务感，一种让我继续前行的信心和力量。

树立正确的人生价值观，一切为了生命

感动之余，我们更需要的是行动，我是一名护士，护理工作与病人的生命息息相关，每项护理操作或是每句言语都会影响到病人的治疗和情绪，所做的一切都肩负着病人的生命，工作中我们要有一切为了生命的高度责任感，忠于职守，对病人尽心对工作尽责，认真地执行每一份医嘱，严格执行每项护理操作，严格遵守无菌操作原则和查对制度……，对病人的生命负责。

“医学济世，厚德济生”是我们的医学宗旨，作为一名医者，需要有精湛的医学知识的同时，还要有一颗宽厚仁爱的心，在工作中对病人多一声问候，多一分笑容，多一点关爱，选择了护士就是选择了奉献，奉献我们的爱心，奉献我们的青春。

反思自我，我要树立正确的人生观，以他们为榜样，学习他们至高无尚无私奉献的精神，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

青少年价值观心得体会

从某件事情上得到收获以后，就很有必要写7篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的争做新时代好少年心得体会（精选7篇），欢迎大家分享。

青少年价值观心得体会 篇1

“少年智则国智，少年强则国强”，在这振奋人心的歌声中，新时代好少年颁奖典礼拉开了序幕，充满激情的朗诵让我心潮澎湃，使我对接下来的节目充满了期待。

颁奖典礼上，主持人先后介绍了十名新时代好少年的先进事迹，他们有的是勤于动脑、热爱发明创造的“创新少年”；有的是勤学好问、立志从医的“中医少年”；有的是传承和发扬国粹文化的“京剧少年”；还有的是心向蓝天、痴迷航天知识的“科技少年”，但最打动我的还是身残志坚、自强自立的“阳光少年”颜玉弘。

颜玉弘由于小时候不幸身患小儿麻痹症错过最佳治疗时间造成双腿残疾，每天只能拄着双拐走路，行动非常不便。难为可贵的是，他并没有因为残疾而影响学习，就是这样的他每天坚持拄着双拐拖着沉重的双腿按时前往学校学习，并且比一般同学更加刻苦认真。他还对学习特别用心，每天都会记录和积累学习心得。

颜玉弘还乐于分享，喜欢和同学们交流学习方法，毫无保留地把自己总结出的学习心得讲给同学们听，和同学们一起共同提高学习兴趣和学习成绩，深受同学们的喜爱。

更让人惊讶的`是，十三岁时颜玉弘竟然参加了学校的游泳训练班，但是由于他双腿瘫痪，并不具备游泳的身体条件，起初学习时因为残疾的双腿下沉无法浮在水面上导致呛水，反复呛水多次造成他险些晕倒在泳池里。

但是颜玉弘并没有因此放弃，他日复一日坚持在泳池中训练，靠着超凡的毅力和顽强的拼搏精神，仅靠着上肢和上半身逐渐掌握了动作要领，并且游得越来越快，现在他已能娴熟地在水中像鱼儿一样畅游了。学校为了照顾颜玉弘的腿脚不便，特意考虑把他的宿舍安排在一楼，但是他却婉言谢绝了。

颜玉弘的事迹深深触动了我。他这样一个残疾少年都能克服身体缺陷和困难勤奋刻苦学习，而我们这样四肢健全、身强体健的祖国花朵却有很多人没有做到他的努力。

我暗下决心，一定要向颜玉弘学习，学习他勤奋刻苦的好学精神、学习他永不言弃的顽强毅力，更要学习他开朗自信、积极向上的乐观心态！

青少年价值观心得体会 篇2

今天，听了邵老师讲解的关于处在青春期孩子的教育问题及一些处理方法和建议，使我深有感触，受益匪浅，让我增长了教育孩子的认识，学到了不少教育孩子的好方法。

听完老师的讲解，方知自己平时在教育孩子的问题上存在许多误区，甚至有错误的管理方式，导致了孩子在学习上和生活中形成了一些不好的习惯，使孩子自己的特长和爱好得不到有效发挥。家长一味地要求孩子努力学习，其它的事情都不用孩子去做，忽略了孩子的心理成长和孩子在生活上社会上的适应能力，只要孩子好好学习，各门功课能考出高分，考出好成绩。“学习至上，成绩至上”是家长对孩子制定的唯一目标，于是家长就包揽了孩子的一切后勤保障工作。如果孩子想干点力所能及的家务活时，就怕耽误孩子的学习时间，影响孩子的学习成绩。要是孩子考出了好成绩，那家里就是阳光灿烂的日子；要是孩子考差了，那家里就是阴沉沉的日子。为了孩子能够在各方面都取得优异的成绩，家长们舍得花很多的钱让孩子参加各种各样的特长班、提高班，同时也给孩子带来了巨大的压力和比上学还累、还忙的周末。

处在青春期的孩子有自己的独特思想，对事物有自己的看法；如果孩子的看法和家长的看法不同，发表了自己的意见，家长就觉得孩子不听话，如果再和家长顶嘴，就觉得孩子的逆反心理强烈，其实这都是孩子处在青春期这个阶段的一些正常表现。家长应该有一个正确的认识态度，进行积极的引导，信任孩子，他们需要家长、老师和同学们的.认可和关爱，更需要我们大家的友谊。

平时我们要多关爱孩子，鼓励他们树立自信心，和孩子建立良好的关系，不能事事都干涉，那样必然会引起孩子的不满，如果使用高压手段、家长作风来管理孩子，将会引起孩子更大的不满和强烈的反抗心理。简单粗暴的方法来管理孩子是行不通的。我们要给孩子平等的发言权，尊重孩子的人格，耐心倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，以便对症下药解决孩子自己处理不好的问题；不对孩子随意加以指责，胡乱批评孩子；在管理孩子上家长要做出，向好的方面发展，起到积极引导作用，与孩子建立良好的沟通平台，能让孩子心情愉快，有利于孩子的心理健康。对待孩子要少一点指责，多一点赞赏；主动寻找值得赞赏孩子的理由，多看孩子身上的优点，当发现孩子的缺点时，要多一点宽容心，给孩子多一点时间，只要孩子每次都有一些改正，能有所进步就可以了，纠正孩子的缺点要切合实际，要有耐心。少一点命令，多一点平等；要相信孩子的能力，多给孩子一些信心，让孩子自己感到“我能行”，要尊重孩子的正确选择，尽量少用命令的口气说话，让孩子知道我们都是平等的，以增加孩子的自信心。少一点生活上的关照，多一点精神上的关怀；孩子能干好的事情一定要让孩子自己干，让孩子们尽量的能够在生活上自理，在精神上我们要多给予积极的鼓励，让孩子保持良好的积极的进取心态。

营造一个和谐幸福的家庭，让孩子在快乐中学习、生活、成长，让孩子们有一个美丽快乐的青春。

青少年价值观心得体会 篇3

11月11日，12日，江干区文体中心成了欢乐的海洋，在这里正举办第42届中小学生运动会，如火如荼，这是我们自己的运动盛会，是我们的舞台!

赛场布置简朴，实用，看台上挂着加油助威的横幅，啦啦队加油声此起彼伏，每个角落都充满了运动的快乐。

看，那跳高场地上，选手们一次次腾空而起，身轻如燕，姿态优美。挑战着不断升高的横杆。最激动人心的接力赛开始了，选手站到预定位置，整装待发。一声枪响，各路选手如出笼矫兔，如离弦之箭，加速，接棒，电光火石间完成!最后一棒冲刺!追赶，超越!完美完赛!赛出了风格，赛出了水平，赛出了我们的自信，更赛出了我们的快乐!

淅淅沥沥的小雨，禁不住快乐运动的诱惑，耐不住四处飘荡的寂寞。来到比赛场上，和我们一起享受运动的魅力!看，跨栏比赛，选手如跳跃的小鹿，轻盈优美，跨越一道道障碍，抵达顺利的终点!

最激动人心的时刻来了!百米飞人大战!精神抖擞，站在起点，笔直的跑道，令我热血沸腾，在这里要和时间赛跑，用最快的脚步丈量脚下的赛道!枪响，出发!直奔目标!挑战自我，挑战极限!这短短的一百米，演绎了数不清的经典，也创造了无数的辉煌，人类一次次刷新着自己的记录，向自然挑战。

运动场上，我们尽情奔跑，快乐比赛。训练的汗水化作了前进的动力，孜孜不倦的追求，让我们在赛场上笑声四溢。我们收获了自信，快乐，难得的经验。一分耕耘一分收获，百折不挠的训练，让我们信心满满；同场竞技，让我们享受成功的喜悦，更是对未来充满了希望!

新时代，新征程，唱响我们的运动舞台，新起点，新风貌，梦想无极限，我运动，我快乐。

青少年价值观心得体会 篇4

风雨同舟，披荆斩棘。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国上下众志成城，万众一心，采取各种“硬核”措施防止疫情扩散蔓延，以责任和担当筑起了疫情防控堤坝。但随着时间的推移，少数“未感染群众”也准备抱着“试试看”“反正街上没人”“出去晒晒太阳”的心理去“以身试毒”。如何抵挡“麻痹”“侥幸”“焦躁”的“心理飞沫”，守住全民战疫阶段“战果”，还需各地政府和党员干部继续压实责任，多措并举，为群众戴好“护心口罩”，直到这场“疫情阻击战”取得最终胜利。

拴紧为民“两端系带”，抵挡“麻痹心理飞沫”。连日来，在各级政府、党员干部和群众的共同努力下，交通管制、居家隔离已成为遏制新型冠状病毒传播蔓延的有效手段。但随着管制和隔离时间的延长，很多群众也没有了武汉“封城”之初的惊慌，慢慢放松了警惕，“反正我没事”“有什么可怕的”心理也有所显现。接下来的一段时间，将是疫情防控最关键的“窗口期”，全民提高警惕显得尤为重要。各级党员干部一定要提高政治站位，把中央决策部署要求落实到最末端，把自己与群众的“两端系带”拴紧拴好，“软硬结合”抓好宣传与排查，切实克服麻痹思想，把“反正”心理彻底消除，为打赢疫情防控阻击战做好充分思想准备。

紧压醒民“金属护条”，抵挡“侥幸心理飞沫”。随着季节的变换，春天真真切切踱步而来。居家隔离一段时日，再见春日暖阳，恍若隔世，一些人也开始有了“出去晒晒太阳”的想法。但新型冠状病毒感染的肺炎疫情，从初期“没有证据显示人传人”，到目前指出“可能造成持续的人传人”，甚至可能发生变异。所以，迫切需要各级党员干部时刻保持审慎态度，把疫情看得严重一些、把疫情蔓延的风险估计得大一些，坚持“点面并重”，紧压防控“金属护条”，让“耍大胆”“不设防”的“侥幸心理飞沫”无法“入体”。深入动员群众彻底抛弃幻想，把防控措施落实好，真正做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，严严实实织好全民“防控网”。

拉开困民“中间褶皱”，抵挡“焦虑心理飞沫”。近些天，很多人每天睁开眼的第一件事，就是打开手机，然后浏览铺天盖地的疫情信息。新增多少确诊病人、官方发布的确诊病人行动路线、医疗物资是否充足，每遇“重点”赶紧看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出户，怕“被隔离”。加之不能走亲访友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不够用，出门散步都是能免则免，“忐忑不安”“看报道就流泪”的焦虑心理也有所见。所以，需要各级政府动员和组织力量，坚持线上与线下咨询相结合、身体健康与心理安定并重、确诊患者与疑似人员心理辅导相结合，做好战疫期大众心理干预工作，把困扰群众心的“中间褶皱”拉开，聚力增强“镇定感”，确保安稳“过关”。

总之，这场疫情防控阻击战是全民之战，党员干部要坚定站在疫情防控第一线，引领群众在疫情应对上不“麻痹”、不“侥幸”、不“焦虑”，出“实招”“硬招”防止出现掀开“护心口罩”随处“裸跑”的现象，真正当好群众的“贴心人”和“主心骨”，在这场“疫考”中交出一份让人民群众满意的答卷。

青少年价值观心得体会 篇5

少年强，则国强；少年智，则国智。少年是祖国的未来民族的希望。

新时代好少年有着巨大的潜力和顽强拼搏的精神。时代在进步，青少年也在进步。北京市第四中学高一学生王颉热爱科学，积极学习科学文化知识，不断创新，初中时加入学校机器人社区，多次在区、市等全国比赛中获得一等奖。在他的身上，我看到了祖国的希望和少年的活力。冯丽清出生在一个贫穷的家庭，爸爸妈妈叔叔都患有疾病，家中又遭遇火灾，生活非常艰难。但积极乐观的她并没有放弃生活的`希望，而是经常帮助家人做家务，刻苦学习，梦想成为一名医生，为家人治病，帮助更多的人，有着顽强拼搏的精神。

新时代好少年是有孝心的，乐于奉献的。百善孝为先。孝顺是中华民族的传统美德。河南省新乡市的路子宽得知父亲患有白血病，毅然决定为父亲捐髓，他身上的那份孝心，勇敢值得我们学习。助人为乐是一种美德。山西省晋城市的刘雨墨6岁时就跟随父母参加公益活动，累计参与公益活动329次，是我们学习的榜样。

新时代好少年是多姿多彩，多才多艺的。古往今来，留下了太多传统文化艺术，需要我们去学习，传扬。内蒙古自治区的海日做到了这一点，她3岁开始学习内蒙古传统歌曲，多次参加比赛获奖，通过参与节目录制，让更多人感受到蒙古文化的魅力。还有辽宁省的李晰陶，学习成绩优异，爱好广泛，擅长古筝，绘画，写作等，热心公益。从她身上，我体会到了少年的青春和绚丽。

从《新时代好少年》这个节目中，我看到了许多少年身上的优秀品质，激发了我作为新一代少年的热情。我要学习他们的精神，做一个乐于奉献，刻苦学习，孝敬父母，顽强拼搏，有梦想，有信心的好少年。

青少年价值观心得体会 篇6

新时代少年就是祖国的栋梁与希望。我们，是国家精心培养的花朵;我们，是国家未来的栋梁，肩负着为国增光的`重任。我们应该不负祖国的栽培，热爱我们伟大的祖国，争做新时代好少年。身为新时代少年，我们应该像海绵吸水一样学习知识。既要勤学书本上的知识，又要多学课外知识。知识犹如浩瀚的大海，无边无际，永远也没有尽头，也永远不会枯竭。对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的。

身为新时代少年，我们应该热爱祖国，积极培育和践行社会主义核心价值观。要养成良好品德，做一个有品德、有知识、有责任的好少年。我们现在是一株株小树苗，必须抓好习惯养成，吸收丰富营养，才能长成参天大树。

身为新时代少年，从小树立高远志向，积极参与社会公益活动。作为新时代少年，在勤奋学习之余，我还积极参加社会各类公益活动，从身边的小事做起，心怀善良，多做好事，积极向善，多为别人着想，多多帮助他人，弘扬社会主义核心价值观，在奉献社会中寻找快乐，在帮助他人中体验和收获快乐。

身为新时代少年，我们可以多看新闻，了解国家的动向。唯有如此，我们才能成为对国家有用的人，成为一名博学进取的好少年。

我们要做一名热爱集体、关心他人的好少年，互帮互助，学会关心他人。让我们一起热爱祖国，做一名新时代的好少年。

青少年价值观心得体会 篇7

日前，x县关工委在对法制教育相关数据统计中发现：从20xx年起，本地青少年违法犯罪率逐年下降，20xx年、20xx年分别比上年下降了39.25％和3.07％。

经分析，本地青少年违法犯罪率逐年下降的主要原因离不开以下几点：

日常运作规范化。

主要表现为：有制度管事，有机构领事，有队伍干事。20xx年12月份，县普法办出台《关于“五五”普法期间加强青少年法制教育工作实施意见》，对工作目标、工作要求、工作方法等都作了明确规定，规范运作。同时成立了县普法办、县综治办、团县委、县教育局有关人员组成的青少年法制宣传教育工作领导小组，指导开展全县青少年法制教育。为进一步促进青少年法制宣传教育落到实处，还组建了一个讲师团和两支队伍，即由律师、青少年工作专家组成县青少年法律咨询与法制教育讲师团；由1000人组成法制副校长和校外辅导员队伍，其中全县65家中小学校配备了由公、检、法、司等部门骨干担任的法制副校长；由25名法律工作者组成青少年法律援助志愿者队伍。今年上半年开展法律进学校102次，组织法律竞赛、演讲130次，在校和校外青少年接受法制教育比例分别为100%和35%。

法制教育实践化。

重视切实维护青少年合法权益，创建了县法院民事审判庭等6个省级“青少年维权岗”，其中县司法局基层科还被评为全国优秀“青少年维权岗”。着眼于建设青少年法律教育基地，在县青少年活动中心和跃龙街道怡惠社区建立了青少年法律教育基地，注重推动青少年法律教育深入基层、深入居民住宅区，使青少年在其所生活的社区就能受到法制教育。同时，重视青少年法律援助案件办理，通过体验案件办理过程，让青少年实实在在接触法律、体验到法律的作用与威严。20xx年12月—20xx年8月，共办理未成年人法律援助案件137起，有力地维护了青少年权益。

工作经验典型化。

重视及时总结工作中好的做法、经验并加以推广，起到以点带面、以先进促一般的作用。近年来，重点推介了三个经验：一是具有首创意义的“x县中小学生违法犯罪预警机制”。以学校作为阵地，以班主任和学校政教老师作为负责人，对在校学生中个别行为失范的同学，争取“事前预警、提前介入”的教育方式，加强青少年学生思想道德教育的前瞻性。二是茶院经验。锁定三类人员准确定位预防对象，成立志愿者队伍，因人而异分类施教：重点对象“盯”着管；一般对象“带”着管；外出对象“跟”着管；贫困对象“扶”着管，遏制和减少青少年违法犯罪。三是柔石中学工作模式。抓好班级、年级段、政教处和学校四级管理，构建四道防线，预防和减少学生不良行为。这些经验和做法得到了省、市有关部门的肯定和推介，并经浙江法制报、宁波日报等刊物多次宣传。

教育手段多样化。

一方面以正常教育为主渠道，98所学校做到了“计划、教材、课时、师资”四落实，占全县中小学校总数的96.1%。每年在校生接受法制教育不少于10课时，小学三年级以上学生人手一本《小学法制教育》读本，中小学教师每人一本《中小学生自我保护100问》，并按年级确定普法重点。另一方面，通过课外教育、社会实践以及学生模拟法庭等，对学生进行生动直观的法制教育，并利用校园网、校电视台广播等，向学生传播法律知识。团县委开通了“96015461”阳光青少年心理，开展“与法相伴· 呵护未来”未成年人保护法宣传教育活动，还联合县教育局、司法局开展青少年法制影片进学校、进社区活动，集中播放《法官妈妈》、《为了明天》等优秀法制影片。县教育局开展“我的预警故事”优秀个案案例评选、“法在我心中”法律知识竞赛、预警机制工作论坛等多场活动，这些活动大大提高了青少年遵纪守法意识。

教育机制网络化。

学校、社会、家庭紧密配合，构建三者联动的教育网络，强化三道防线，做好青少年法制教育这个系统工程。建立了由普法办、宣传部、政法委、教育局、法院、公安局、关工委、团、妇等部门为成员单位的联席会议制度，定期分析和掌握青少年法制教育和违法犯罪情况的新趋势、新动向，制定相应对策。采用联合执法综合治理的形式努力营造良好的青少年健康成长社会环境，公安部门联合工商、文广、交通等部门每年开展校园周边环境整治，全县102所中小学、161所幼儿园200米范围内的'网吧、电子游戏厅、歌舞厅等场所得到彻底清理。各校成立以校长为组长，办公室、政教处、教导处、团委、总务处等科室为成员的普法领导小组，还成立法制学校，并推广和完善了中小学兼职法制副校长和法制辅导员制度。同时，借助青少年的参与，加大对家庭的引导力度，通过知识竞赛、演讲竞赛、观看电影等活动，调动家庭成员的学法热情。目前，全县已基本形成了学校、社会、家庭三位一体的青少年法制教育格局。

通过各类教育活动，全县逐步完善了青少年法制教育体系，使青少年自强、自尊、自律，养成向善、向美的良好品格，有力地遏制和减少青少年违法犯罪。从20xx年起，本地青少年违法犯罪率逐年下降，20xx年、20xx年分别比上年下降了39.25％和3.07％。

三问四观大讨论心得体会 优秀心得体会精选

群众路线"三问"源自为民"四观"，着眼的是"保持党同人民群众的血肉联系"这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样，把人民群众紧紧凝聚在一起。因此，弄清"为了谁"，就能找准前进的目标方向；弄清"依靠谁"，就能找到工作的力量源泉；弄清"我是谁"，就能把握自己的正确定位。下面，围绕对"三问四观"问题的学习理解，谈点个人粗浅的认识。

"为了谁？"，为人民服务，简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这个五个大字，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的法宝。历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。

"依靠谁？"，党的十八大强调，"完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量"。切实落实好十八大会议精神的要求，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。

"我是谁？"，对我而言，我是一名共产党员、是机关单位领导干部，但我也是一名人民群众。只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众。

理解了三问，还要树立好"四观"，四观是什么。世界观就是要运用批评和自我批评的武器，紧密联系实际，自觉而坚定地运用马克思主义的立场、观点、方法，切实解决好世界观、人生观、价值观上存在的问题；权力观就是明白权力是人民赋予的，要为人民所用；事业观就是党员干部，想干事业，为后人留下点东西，就要有业绩感，而这个业绩还必须得经得起群众和实践的检验；群众观就是想问题、做工作要从群众出发。"四观"互相联系、互为一体，世界观、群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。

那么如何将"三问四观"的理解认识落到实处，作为一名机关单位领导干部，我深有感触。群众与我们，是鱼水相融的密切关系，牢不可分。我们在日常工作中只有取得群众的配合和支持、理解和认可，才能顺利圆满地完成工作任务。我深刻体会到，要做好工作，服务好群众，就要了解群众内心深处所需所想，真正做到真诚耐心、细致入微的服务，才会让每位群众都满意而归。

观张思德有感（学习活动心得体会） 心得体会怎么写

为人民服务永存——观《张思德》有感（学习心得）开展保持共产党员先进性教育活动开展以来，我通过观看电影《张思德》，再次重温《为人民服务》，深刻体会到，我们党之所以能克服各种困难，取得一个又一个的胜利，一方面我们党有千千万万个张思德式的好干部，支撑起了新时代党的形象，为人民服务精神，时时感动着人民，感动着中国。另一方面主要是我们党一直重视自身建设，尤其是党的作风建设。我深深地感到，当前形势下，加强党的作风建设十分重要，十分紧迫，是关系到党的形象，关系到人心向背，关系到党和国家的生死存亡。党的作风建设好坏，对于进一步提高党的执政能力和领导水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，始终保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位，保证国家长治久安，具有重大的现实意义和深远的历史意义。今天，张思德再次感动中国，事出有因：口号喊得再响，没有真实感动人心；形象装得再好，没有精神那样共鸣。作为一名普通党员，张思德没有惊天动地的故事，他只是做了他应该做的事情，有些甚至是被人认为是傻冒的琐事和小事。干了他职责内的工作，履行了一名党员的天职。然而，就是这样的小事和琐事，现在有不少党员甚至领导干部都没有做到，或者是根本就不想去做。因此，社会上不少人对我们的党员干部存在这样那样的看法，对党员队伍中存在的腐败现象深恶痛绝，少数群众甚至对我们党的反腐败的能力失去了信心。今天的影视文艺和教育之所以难以感动中国，因为很多东西是编的，张思德的件件小事能够感动中国，因为那些都是真的。张思德，为人民服务的精神符号，历史的记载，社会的承认，人民的爱戴，就是张思德一身无愧的最大成绩。平凡中的伟大，从点点滴滴的小事做起，学习张思德，形式上很容易做到，但要当个像张思德一样的好党员、好干部，就不是那么简单的事情。这种点点滴滴的小事，任何党员都能做到，但不一定任何党员都会去做。做，默默无闻，就是张思德为人民服务精神的真实写照。张思德的人生，就是捍卫XXX思想的人生，张思德的精神就是为人民服务的精神，人民将永远为张思德的精神所感动，更对为人民服务的精神心驰神往。历史将永远记住张思德精神，人民将永远记住张思德事迹，因为，他是为人民服务精神的光辉符号。今天，向张思德学习，就要从我做起，兢兢业业、开拓进取、扎扎实实做好本职工作。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常行爱民之举，实践“三个代表”重要思想，使江苏率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化。

有感（学习心得）》

学习科学发展观心得体会之一 心得体会推荐

落实科学发展观实现高等教育的科学发展

——学习科学发展观心得体会之一

张家口教育学院副院长王宝钧20xx年7月14日，蔚县李家洼煤矿发生矿难，损失惨重，震惊全国。市委认为，矿难发生的根源是我们一些干部在六个方面意识不强，其中第二个方面指的就是科学发展意识不强。市委教育工委书记胡守荣同志指出，科学发展意识不强不仅仅在经济管理领域的干部思想作风中存在，在教育系统的干部思想作风中也有突出表现。结合这次学习实践科学发展观活动，我对有关科学发展观方面的主要论述和文献进行了重新学习，现就结合实现高等教育的科学发展问题谈谈自己的学习体会。

一、全面提高高教质量是高等教育实现科学发展的瓶颈

科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展，就高等教育而言，全面、协调和可持续的发展首先应当反映在制定使人才素质全面发展的育人模式，使高等教育与社会发展相协调，不断提高教育教学质量。

解放思想、改革创新是高等教育质量提升的引擎，是高等教育落实科学发展观的前提条件。只有深化教育教学改革、创新育人模式，才能实现高等教育质量提升，这一点或许质疑不大。问题是改什么，怎么改，在很多高校管理层和教师心中还没有底，教学是高校的中心工作并没有真正得到落实，更没有真正认清教学改革，特别是人才培养模式改革是高校最本质最核心的改革。认识不到位，行动必迟缓，遇见困难和矛盾就会绕着走。现在从中央到地方，甚至一些高校普遍都在实施各层面的质量工程，并有一定的经费支持，对教学改革在点上的突破会起到一些好作用。然而，实行教育改革和创新育人模式是一个复杂的系统工程，如果没有整体的、系统的教学改革方案顶层设计，从理论和实践结合上解决教育或育人模式的综合改革，那么，一个有灵魂、充满生机活力的教育新体系就很难出现。反观现在许多改革，由于缺乏系统设计，不是零敲散打，就是因人而异甚至朝令夕改，变化无常，让参与其中的人难以建立明确的预期和坚定的信念。总之，强调以提高质量为核心，着力培养大学生的创新精神和实践能力，就必须补上顶层设计这一课，把育人模式整体改革放在突出的地位，创新培养模式，培养创新人才，倡导全面实施素质教育，依靠教育家办学，推动高校科学发展。

二、创新高教体制机制是高等教育实现科学发展的关键

教学改革是核心，体制改革是关键。高等教育要实现科学发展，首先需要有科学的体制机制。体制机制科学，就能激发办学活力、推动办学水平不断提高；反之，就会遏制高教创新，束缚高教人想谋事、干成事的手脚。体制不太顺，机制就不太活，这是高教一线实践者的普遍感叹。温家宝总理在论述教育事业贯彻落实科学发展时，就明确提出教育事业在科学发展方面存在有教育体制亟待改革的问题（温家宝总理在落实科学发展观动员会上的讲话）。中国大学体制是高度集权制，1985年颁布的《关于教育体制改革的决定》明确提出：“必须改革管理体制，在加强宏观管理的同时，坚决实行简政放权，扩大学校的办学自主权”，《高等教育法》也有相关的法律规定。但20多年过去了，不仅没有放权，而是统管的越来越严了。

从宏观体制看，政府与大学的关系一直没有理顺，政府管理部门的计划管理烙印仍很浓重，错位、越位、缺位管理并存。有许多高校学生规模成倍数增长，而教师增长的编制却不增或很少增加，也没有出台相应的聘用办法。即便增加一些教师，高校也没有选人的实质性权力，甚至按照公务员的考录办法招聘高校教师。高校教师职业的专业性很强，职业素质要求与公务员有显著差异。高校的专业及学科设置也决定了其主要立足于二级学科招聘教师，这一点也与中小学教师的学科要求（主要立足于一级学科）有所不同。

从高校内部管理体制机制看，也存在着行政权力强化、学术权力弱化、管理观念老化、管理办法僵化的问题。现很多高职高专学校都是最近几年由中职中专学校升格建立的（老的高职高专大多也升格到本科了），中职中专学校的办学及管理模式在高职高专内部管理体制中有很强的继承，且这种理念和模式已渗透到了全国高职高专办学水平评估方案之中，在全国高职高专办学模式方面已形成一定的错误导向。另外，不少高校党政关系理不顺摆不正，内耗不断。

管理问题主要是权限合理划分、科学运行的问题，应在尊重高教办学规律的基础上，科学建章立制，构建充满生机活力的现代大学制度，实现高校事业的科学发展。