草船借箭读后感

最新草船借箭读后感(必备7篇)。

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？为此，小编花时间整理了最新草船借箭读后感(必备7篇)，为方便后续阅读，请你收藏本文。

草船借箭读后感 篇1

《草船借箭》这篇课文是我国闻名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。学习了这篇课文后，感触颇多。

故事中的周瑜胸怀狭窄，他见诸葛亮很有才华，十分妒忌，便一次次地栽赃诸葛亮，总想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的聪明智慧战胜了周瑜。后来，周瑜也不得不被诸葛亮的聪明智慧所信服。

读到这儿，一股股敬仰之情在我心中情不自禁。我敬服诸葛亮的智慧，更敬服他锱铢必较的质量。他分明知道周瑜不怀好意，处处和自己刁难，但他总是那么沉着镇定，总是那么锱铢必较。惋惜，在现实日子中像诸葛亮那样胸怀宽广的人却不多。就拿咱们班集体来说吧，有的同学学习成绩好，有些同学就心胸妒忌，他们不光不努力去学习，还在背地里评头论足，乃至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能天伦之乐。有时分同学之间产生一些对立，这都是很正常的，可就有些同学去锱铢必较，得理不饶人，非要弄个我是你非不行。

我想，假如咱们每个人都能像诸葛亮那样胸怀开阔，锱铢必较，那么人与人之间的往来就会多一份和谐，多一份信任，那样咱们的社会就会是多么美好呀。

草船借箭读后感 篇2

读《草船借箭》有感

今天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。

这篇文章是关于：心胸狭窄的周瑜，发现足智多谋的诸葛亮总是比自己高，所以想置诸葛亮于死地。周瑜想出了一个计划，让诸葛亮在十天内造10万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。

果然，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。

早就有人说，诸葛亮是三国时期杰出的战略家和政治家。今天读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。

他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：

原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。他不仅精通天文地理，而且精通战术战术。

我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。

草船借箭读后感 篇3

草船借箭述评

以下是一篇关于阅读吃水船箭头的范文。你可以参考一下，希望对你有所帮助。

任何读过《三国演义》的人都知道诸葛亮一生致力于他的死亡。尽管最终他没能成功振兴中国工业。但他告诉我，敢于冒险，才有机会。

草船借箭来说明这个事实。当时，诸葛亮被周瑜逼着在不可能的时候造了10万支箭，于是诸葛亮和鲁肃完成了向曹营草船借箭的魔法，与周瑜做了一笔好买卖。在这里，我看到的是敢于冒险的诸葛亮，而不是谨小慎微的诸葛亮。

其实，诸葛亮可以在很多方面保护自己，但他选择了冒险。他能算出哪一天早上河上会有雾，他能判断出曹兵不敢出来迎接他们，他能认为曹兵肯定会射箭，但他能肯定曹兵不会发射‘火箭’吗？一切都未知。

我们应该知道诸葛亮的“东风”还没有被借走，大江上的风仍然是西北风。曹操灵机一动:“放火箭走！

”会发生什么？他一定想过，但他选择了冒险。因为他知道如果他不冒险，他甚至没有机会。

一位名叫居优的法国学者说:“一个杰出的人是能够在思想或行为上追求和冒险的人。”有些人一生都在开车，因为他们没有勇气接受生活的挑战。

他们害怕困难和失败。

有一颗种子是这样想的：如果我长大了，我一定会遇到坚硬的石头；如果我植根，我可能会伤到我脆弱的神经。如果我长出新芽，我会被蜗牛吃掉。

如果我开花结果，我肯定会被孩子们连根拔起。我仍然会舒适而安全地躺在这里。终于有一天，一只公鸡啄进了它的肚子。

似乎成功离不开风险，种子永远不会开花结果实。

我会尽力向诸葛亮学习。敢于冒险，拥抱成功。

草船借箭读后感 篇4

每逢我阅览《三国演义》中草船借箭故事的时分，都十分敬仰诸葛亮，他真不愧是智与勇的`化身。

故事叙说的是：赤壁大战时期，周瑜十分妒忌诸葛亮的才华，所以叫诸葛亮三天赶制十万支箭。这本是底子办不到的事，没想到诸葛亮一口容许了。后来，原来是诸葛亮伪装向曹操发起进攻，诸葛亮知道曹操猜疑大，不会水上交兵，所以诸葛亮成功有利地势用了草船“骗”到了十万支箭。

读完今后，我心里十分敬仰诸葛亮，他锦囊妙计，考虑过曹操不会派兵交兵，考虑过第三天晚上的风能够让他顺畅借箭。是啊，其实诸葛亮最大的长处是勇于应战，心思细致，这也是我敬仰诸葛亮的真实原因。我也从中琢磨到：假如吴国和蜀国闹不好，那就会消弱两国的力气，在这时，魏国就此来进犯两国，可真是鹬蚌相争――渔翁得利呀！假如诸葛亮没有统筹兼顾，没有勇于应战的精力，没有把每件事安排得最好的才华，怎样会干出一番大工作呢？在我的日子中，我也常常学习诸葛亮的勇于应战：英勇面临榜首次游水，英勇面临榜首次跳长绳，英勇面临榜首次写英语小作文。一向到每次游水都被称为健将，跳长绳稳拿榜首，英语作文那都是垂手可得！这都是应战的成果。

我想告知我身边的人，要有应战的勇气，要有精心的预备，有把每件事都做得最好的决计，只需这样才华走向成功的路途。

草船借箭读后感 篇5

课文草船借箭读后感500字

课文草船借箭读后感

今天，我读了《草船借箭》，我被诸葛亮的神机妙算所折服。

《草船借箭》这篇文章出自《三国演义》，讲的'是东汉末年，三国鼎立，曹操带着八十三万大军南下，准备一举吞并吴、蜀两国，两国组成联军，互相派出了周瑜、诸葛亮抗曹。可是，周瑜嫉贤妒能，假借军需，逼诸葛亮在三天之内造出十万枝箭。但是诸葛亮早就算好第三天有大雾，于是，在第三天，他在二十条船上扎满草人，一边让兵士擂鼓呐喊，一边靠近曹军水寨。曹操不知道虚实，只叫弓箭手朝他们射箭。就这样，诸葛亮不费吃灰之力就有了十万枝箭，让周瑜自叹不如。

我看完这篇文章，主要佩服诸葛亮以下几点：

首先，他上知天文，下知地理。他懂得观察天象，推测出三天后有大雾，他才敢允诺在三天内交出十万支箭。他也知道他借完箭回来顺风顺水，才敢去借箭。

其次，他了解人心。他知道鲁肃忠厚老实，不会将他借船的事告诉周瑜。()他也知道曹操生性多疑，不弄清虚实绝不出兵，诸葛亮正是知道他的心理，才敢用这条计。

最后，他识大局，顾大体。他明知周瑜再设计陷害他，可是，他知道推却会使孙、刘产生猜忌，从而使联盟瓦解，最终两国都不能逃脱被曹军消灭的命运。所以，在两国的利益面前，他选择了接受。

总之，诸葛亮的神机妙算与识大局顾大体太值得我学习了！

草船借箭读后感 篇6

《曹舟借箭》一文主要写东汉末年，曹操、孙权、刘备各有一方。当时，周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想以“公务”为由陷害他，让他十天造十万箭。不过诸葛亮说只需要三天时间，他还下达了军令。诸葛亮私下向鲁肃借船、草柄和军士，嘱咐鲁肃保守秘密。诸葛亮头两天没动，直到第三天一大早，诸葛亮让鲁肃坐船去曹营。此时天上雾霭弥漫，曹操见敌舰来袭，生怕上当，只吩咐弓箭手放箭。诸葛亮见一方受不了，便调转船头，让对方也接箭。天亮了，诸葛亮带着满载的箭回来了。周瑜知道后，感叹自己不如诸葛亮聪明。

诸葛亮真是个天才！有人说诸葛亮天生聪明，但我不认为没有自己的努力就不会一直聪明，只是偶尔运气好而已。以诸葛亮为例，他是个聪明人。他不是天生就有天赋的。在他知道有大雾之前，他一定花了很多时间学习如何预测天气。否则，他怎么敢从容地说。 “才三天”，还下达了军令？唯有平时勤奋刻苦，在生活中用所学去帮助他人或在关键时刻保护自己的人，才会得到大家的认可，成为大家学习的榜样；与其在生死关头努力学习，那么就为时已晚。诸葛亮不是天生聪明，但比别人有心。

聪明的人总是让人羡慕。周瑜嫉妒诸葛亮就是一个典型的例子。周瑜心胸狭窄，肚子小，心里装不下别人。一旦他知道有人可以比他更好，他就会陷害他并将他处死。这是一个大错误。嫉妒是人们常有的东西，但他肆无忌惮地毒害他人，最终不会有好下场。到最后，不是聪明而是被聪明误会了，这让诸葛亮一连发怒了三遍。更可耻的是，他临死前居然说出了“圣宇和何圣亮”之类的话，甚至在他即将死去的时候，还恨别人。这种痴迷的人无法治愈。

所以，在学习上，要学习诸葛亮精益求精的精神，成为祖国的栋梁；生活中，不要像周瑜那样有强烈的嫉妒心，而是要豁达。 ，为了活一百年。

草船借箭读后感 篇7

读了《草船借箭》后，我的心久久不能平静。

这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。

到读到“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。

读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。

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草船借箭读后感心得11篇

当我们进行自我反思时，我们会有不同的启发，心得体会，需要用笔、用心去记录。学习或实践过程中的感悟把它记下来就成了心得体会，希望这篇“草船借箭读后感心得”能够满足您的阅读期望让您感到满意，请认真阅读本文并加以思考！

草船借箭读后感心得 篇1

《草船借箭》是我国著名长篇历史**《三国演义》中的一个故事。故事说周瑜嫉妒诸葛亮的能力，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。

在事实面前，周瑜不得不佩服诸葛亮的能力，感叹他自卑。读完全文，我不禁想：诸葛亮辉煌胜利的关键原因是什么？

他给了我们什么启示呢？

经过思考，我总结出诸葛亮取胜的关键原因是：诸葛亮知天、知地、知人，善于谋划。具体说是：

1、 诸葛亮熟悉天气，知道三天之内会有雾；

2、 诸葛亮熟悉地理位置，他把船停在最好的地方接受箭。当他回来的时候，他可以顺风顺水；

三、诸葛亮知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，不会泄露借船机密，敢请他帮忙；知道曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵；

4、 精心策划，巧妙安排，充分利用有利条件。比如：巡逻划草船，精心伪装；利用大雾接近曹寨村；打鼓呐喊，虚张声势；箭满归来，风吹草动。

诸葛亮成功的启示是，作为一名现代小学生，要努力形成各方面的素质。只有那些知识渊博、素质全面的人，才能从容应对各种复杂局面。如果学习知识丰富，但心理素质不好，也很难胜任各种活动。

因此，小学生从小就应该自立学习，不要幻想别人犯了什么大错，这样才能站在高高的奖台上。

我们要从诸葛亮的独创计划中汲取有益的东西，努力使自己成为一个素质全面的优秀人才，成为一个高尚的人。

草船借箭读后感心得 篇2

五读后感读《草船借箭》有感

读了《草船借箭》这骗课文后，我的久久不能平静。

《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军队缺箭为借口，让诸葛亮在十天内造了十万支箭。诸葛亮很有信心地同意了。诸葛亮用草船向曹操“借”了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的诡计。

读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……后来我才知道诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。

他不仅精通天文地理，而且精通战术战术。

我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。

五年级:绝情寒眸

草船借箭读后感心得 篇3

今天我躺在藤椅上，拿着扇子，边上边读着著名的《三国演义》你的第46回《草船借箭》。

最让我敬佩而又喜欢的就是这篇文章的主人公：诸葛亮。诸葛亮在这篇文章使用了任何人都想不到的办法，向曹军“借”箭。故事的开始写周瑜特别妒忌诸葛亮，还说：“既生瑜，何生亮。”但诸葛亮心胸宽广，为了不与他产生不必要的争执，没有与周瑜计较，但周瑜可不干，他用造10万支箭为公事来为难诸葛亮，并且只给十天，诸葛亮近立下军令状三天造好。读到这我都替诸葛亮担心，三天造10万支箭，那怎么造的好

周瑜不但为难他，还让人探听他用什么造箭，将材料不给他准备好，到时候定他的罪。周瑜也太心胸狭窄了吧！但是，他不知道诸葛亮上知天文下知地理，这件事可为难不了诸葛亮。

诸葛亮让鲁肃帮忙，在传两边排一千多个草把子，还将船用青布幔子遮起来，这样的船还要二十多条，每条船上要三十多名军士。我读到这，脑子越想越奇怪，这怎么照的好10万支箭呢？想了想又继续读了起来。

后来，第三天四更的时候，诸葛亮与鲁肃去取箭，那时大雾漫天，他们将船连接起来，逼近曹军水寨，然后让士兵擂鼓呐喊，吓的鲁肃赶紧说：“曹兵来进攻怎么办？”但诸葛亮却说：“我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”不久，曹军派人朝江中放箭，箭好像下雨一样落到船上，渐渐的雾散了，诸葛亮掉头回去，还让士兵们高声喊：“谢谢曹丞相的箭！”原来这是一场计谋。曹操肯定觉得自己跳坑里去了。我真的太仰慕诸葛亮啦。

周瑜一听经过，赞叹自己不如诸葛亮。

我觉得诸葛亮是一个足智多谋胸有成竹的人。天黑了，我也该洗洗睡了

草船借箭读后感心得 篇4

《草船借箭》是《三国演义》里的一个小故事。

我读了《草船借箭》这篇爱国的故事。我认识心胸狭窄的周渝，神机妙算的诸葛亮，忠厚老实的鲁萧，心腹多疑的曹操

这故事发生在东汉末年，曹操，刘备，孙权，各据一方。当时曹操刚刚打败刘备又派并去攻打孙权，于是刘备和孙权便联合起来对抗曹操，刘备就把诸葛亮派到孙权那里协助。

周瑜看到诸葛亮很有才干心里很嫉妒一次借军事让诸葛亮在三天之内把一万支箭交予以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗争，用妙计向曹操“借箭’’，挫败了周瑜的暗算让周瑜自叹不如。

在课文里我觉得‘借字’用得佷好更能表现出诸葛亮的机智，草船借箭中有一句话———第一天，不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。这句话说明诸葛亮知天文，神机妙算。在草船借箭成功当中有一个人起着重要的作用———鲁肃。如果鲁肃把诸葛亮的计划告诉周瑜，周瑜就会阻止，而且没有鲁肃的帮助，“草船借箭”就很难成功，更表现了鲁肃为人忠厚老实，言行一致。

我还知道周瑜在临终前说了一句话————既生亮何生瑜。诸葛亮真勇敢，自己领兵打仗，神机妙算，我们要向诸葛亮学习，不要怕困难要冷静下来想办法对付敌人，我们要学习诸葛亮一样热爱自己的祖国，不能让别人侵占我们的祖国。我喜欢《草船借箭》。

草船借箭读后感心得 篇5

《草船借箭》是一部值得我们欣赏的作品。文章的主要内容是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想杀了他。他想让诸葛亮在三天内造出十万支箭。最后，诸葛亮用计谋“借”来了箭。

这篇文让我认识了很多历史人物，让我觉得周瑜:高深莫测，心胸狭窄;诸葛亮神奇的机器，懂天文，懂地理，懂人民;鲁肃非常忠诚，曹操谨慎、多疑、狡猾、奸诈、谨慎。

读了这篇文章，我深深地体会到了诸葛亮的智慧。诸葛亮知道曹操不敢轻举妄动，只好叫来弩手射箭。所以船一字排开，用绳子绑起来，以便把行动起来，受箭的面积大。

士兵们“擂鼓”以制造进攻的假象，吸引曹操的注意，并引曹操的部队出去射箭。而这也离不开诸葛亮聪明的计划。

古往今来，总有那么一些人，当他们看到别人有才能，比自己优越时，却不去努力追赶，而是心怀嫉妒，不择手段地陷害别人。三国时期的周瑜就是这样一个人。

诸葛亮精通天文地理。他足智多谋。周瑜见诸葛亮比自己聪明，嫉妒不已，甚至想杀了诸葛亮。于是，他想了一个办法，让诸葛亮在十天内打造十万支箭。

由此可见，周瑜不仅嫉妒，而且狡诈阴险。然而，聪明的诸葛亮答应全力以赴。趁着大雾，他乘草船向曹营借了十万支箭。这项任务提前七天成功地完成了。

在我们的生活和学习中，一定会有像周瑜这样的人。当我们看到别人比我们更有才华时，我们不会试图超越别人，而是嫉妒别人。当别人取得优异的成绩时，不要去探究别人成功的原因，而要去讽刺和伤害别人。

我们不应该嫉妒。当别人取得好的成绩时，我们应该冷静下来，分析正确和错误的问题。嫉妒是一种很大的伤害，所以我们要做一个有道德的人。

草船借箭读后感心得 篇6

今天，我学习了《草船借箭》这一文章，我不禁要为诸葛亮的神机妙算点赞！

周瑜因妒忌诸葛亮的才干，设计陷害，让诸葛亮三天造10万支箭。诸葛亮难道就没有识破周瑜的计谋吗？不！对周瑜的阴险狡诈，心胸狭窄，诸葛亮可谓是心知肚明，可为了联吴抗曹的大计，诸葛亮不得不将计就计，利用三天后的大雾巧妙向曹操借箭。

在诸葛亮向曹操巧妙借箭的过程中，最令我拍案叫绝的是诸葛亮的排兵布阵不可谓不妙的哉！这条20条船铁索相连，一字摆开，士兵们的擂鼓呐喊，制造声势，逼近曹军水寨受箭……每一步，都彰显了诸葛亮的思虑周密，神机妙算。俗话说“谓画虎画皮难画骨，知人知面不知心。”世上最难揣摩的莫过于“人心”了，可诸葛亮对人之心看得那叫一个透彻：周瑜的邪恶用心，鲁肃的忠厚老实，顾全大局，曹操的紧身多疑，好过诸葛亮的火眼金睛。

诸葛亮“草船借箭”的成功使我们真真切切地感受到了他的足智多谋，料事如神、顾全大局的大将风格，怎是气量狭窄、妒才忌能的周瑜可以比的？一个“造”和“借”的差别就摔周瑜不知几条大街了，使周瑜不得不自叹不如。

学完这篇文章后，我不禁就想，诸葛亮难道是神吗？不然他怎会如此料事如神？带着这个问题我去请教老师。老师的回答是诸葛亮之所以如此聪慧是因为他博览群书，善于观察，才拥有如此广博的知识。听了老师的解答，我决定也要去广泛的阅读各类书籍，善于观察，做一个有学识的人。此外，我也要学习诸葛亮的宽广的胸襟，在生活中真心对待每一个人，才能结识更多的真心朋友。读了这篇文章，再想想我的小肚鸡肠，考试考的不好，不从自身找原因，反而去找老师的错误，是多么不负责任。我以后也会像诸葛亮一样，做一个有学识，有宽广胸襟的人。

草船借箭读后感心得 篇7

今年暑假，我看完了罗贯中写的《三国演义》这本书，其中使我印象最深的是《草船借箭》这个故事。

这个故事主要讲的时：周瑜嫉妒诸葛亮的才能，在讨论军事问题时，要求诸葛亮在十天内造十万支箭。但诸葛亮说，他可以在三天内完成，并作出军事命令。如果他不能在三天内赶到，他愿意受到惩罚。周瑜听了很高兴，便宴请诸葛亮。

之后，周瑜派鲁肃去诸葛亮询问情况。诸葛亮请鲁肃帮他准备了20艘船，每艘船有30名士兵和1000多个稻草柄。而且这件事不能让周瑜知道。直到第三天四更时，诸葛亮就叫上鲁肃一起去取箭，他们向曹营驶去，诸葛亮命令军士们一边擂鼓，一边呐喊，曹操听到了，就下令不要轻易出动，叫一万多名弓箭手一齐朝江中放箭。

则这些船都靠近曹营受箭。后来诸葛亮就叫这些军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道自己被骗了，现在下命令追他已经来不及了。诸葛亮回到营地。鲁肃把整个故事都告诉了周瑜，周瑜感叹自己自卑。

看完这个故事，我感到周瑜狡猾，骄傲，嫉妒别人的才华。他不想有比他更好的人陷害别人。诸葛亮是一个勇敢而诡计多端的人。他立即看穿了周瑜的伎俩，给了他一个满意的答复。通过这件事情，让我联想起，这个学期有一个同学她学***我，而且还非常瞧不起我，这让我非常讨厌她，到了学期末，她的成绩居然比我好，这让我十分吃惊，也十分懊悔，我就是因为太骄傲，所以才落后于她。

下个学期我一定要超过她。

一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才能站得高，看得远，才会有人愿意与他做朋友，如果克服不了，就会像周瑜那样，如果我们每个人都能像诸葛亮那样豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信赖，那样我们的社会就会是多么美好呀。

初一:蔡琳

草船借箭读后感心得 篇8

张可欣

这学期，我学了《草船借箭》一课，这一课讲述的是诸葛亮凭着自己的智慧借到十万多支箭，马上要和曹军交战了，水上交战用弓箭最好，可现如今军中缺箭，而周瑜却把这个任务交给了诸葛亮，诸葛亮并欣然接受这个任务，还因此立下了军令状，在三天之内造好，如三天之内没能完成任务，甘受重罚！三天后，诸葛亮成功取得十万多支箭！。

读《草船借箭》一文，我对诸葛亮先生很是崇拜，打从小我就知道诸葛亮先生乃神机妙算之人，却没想到竟如此的厉害，简直是智慧过人呐！诸葛亮先生这整个借箭的过程没有出现任何的失误，全在他的掌控之内一般，都好似是事先安排的，诸葛亮早知周瑜会这么做，早知周瑜对自己有妒忌心，会刻意刁难，所以事先了解好了一切，做到了完美的天衣无缝，并无出现任何的失误和闪失，绝不会把自己无缘无故往火坑里推，连周瑜周先生都对诸葛亮“自叹不如！”实在敬佩！

“怎么敢跟督都开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”刚开始我读到这时，我还在想呢，诸葛亮先生就这么肯定三天之内能造好？他是从哪来的底气？难道早有准备吗？就等着周先生开口了？我很是好奇，表示疑惑，这让我对下文产生了好奇心，很是感兴趣，很是期待后面的精彩故事，读完全文后我非常地震惊，这借箭的方法连神都不一定能想得到吧，这也太神了吧！诸葛亮真如众人所说的“神机妙算”啊！

《草船借箭》一文很是精彩，我甚是喜欢，本人推荐大家可以去阅读看看，本文《草船借箭》出自于《三国演义》第四十六回相关内容，这是《三国演义》精彩的故事之一哦，里面还有许多精彩无比的故事呢！望大家去看看，去感受一下许多著名人物的智慧才干！

读完全文后，我才领会到诸葛亮先生的神机妙算，智慧与才干，由此对我有所启发，我也要好好努力学习，做一个一个令人敬佩，对社会有用，有所价值的人！

草船借箭读后感心得 篇9

袁梓臻

前几天，我们学了《草船借箭》这篇课文，里面有许多个性鲜明的人物，读后深有感触。

一提到《草船借箭》，大家肯定都会热火朝天的讨论起来。这个故事主要讲了：周瑜嫉妒诸葛亮的才干，就故意为难他，让他在三天之内造好十万支箭。诸葛亮当所有人的面立下了军令状，答应三天之内造好十万支箭。如果没有完成任务，甘受重罚。诸葛亮便回去了，周瑜让鲁肃去探探，看诸葛亮如何造箭。诸葛亮见了鲁肃，对他说要他帮忙，鲁肃给了诸葛亮二十条船，每条船上分三十个士军，要用幔子和草遮起来。鲁肃便回去了，没有把这件事告诉周瑜，第三天诸葛亮秘密的把鲁肃请到船里，说去取箭。他们来到曹军水寨旁，敲鼓，呐喊，曹操派弓箭手朝船上射箭，船上插满了箭，船调头上岸，大家齐声高喊“谢丞相的箭”。”曹操很生气周瑜得知借箭经过，自叹不如。

我读后的感想非常的多，不由自主地叫道：”诸葛亮可真是神机妙算，都能让周瑜自叹不如。”我们也能从中体会到诸葛亮很聪明，上知天文，下知地理。大雾都是他算出来的，我也能感受到鲁肃很忠诚，周瑜嫉妒心很强。“诸葛亮”这个名字是家喻户晓的，任何好词都无法来形容他了，我对他也敬佩万分。诸息亮也教了我做人要心胸宽广。记得有一次考试，我考得不太理想，回家了妈妈无时无刻不在说：”怎么只考这点分呢？我费尽心思的培养你，精力都花你身上简直就是浪费……”等等这些话，我听后，极其失落，跑回房间哭了起来。我突然想到了“诸葛亮”这位奇才，我慢慢的不哭了，心想：这次考的不好下次还有机会，那一刻，我开心地笑了！

在我悲伤时，是他；在我骄傲时，是他；在我伤心时，是他；在我成功时，也是他。是“诸葛亮”这位奇才，把我从黑暗中拉了出来，让我快乐，让我成长，让我成功！

草船借箭读后感心得 篇10

这世上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍努力去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。

《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸有成竹地答应了。诸葛亮用草船向曹操“借”了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的诡计。

读完这篇课文，我不由得由周瑜联想到了自己。我以前不也有着很强的妒忌心吗?如果某次考试我考砸了，我第一个做的不是去分析自己做错的原因，认真改正，使下次不再出错，而是在心里诅咒那些考的比我好的同学下次考试也出几个大差错。这时虽然发生在以前，但回想起来，我是多么的不应该呀!

妒忌这个东西，害人害己，所以，我们一定要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。

读了这篇文章，我懂得了，忌妒会高瞻远瞩使人心眼变细，良心变坏，所以我们要远离忌妒，要心胸广阔，这样才能做个有用的人!

草船借箭读后感心得 篇11

清晨，微风习习，温暖的阳光透过玻璃洒在我的房间。我拿起一本《三国演义》津津有味地读了起来。一个精彩的故事——《草船借箭》吸引了我。

这个故事主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才华，于是让诸葛亮十天造好十万支箭，以此来刁难诸葛亮。诸葛亮向鲁肃借了二十条船和六百名军士，在第三天“造”好了十万多支箭，让周瑜自叹不如的故事。

我特别敬佩诸葛亮的才华。他聪明机智，神机妙算，但他为何敢立军令状，并承若三天“造”好十万支箭呢？原来他早就做好了充分的准备，诸葛亮通晓天文地理，早就预测到三日之后会有大雾；他洞察人心，知道鲁肃是个值得信任的人；知道曹操生性多疑，不会派水兵去大雾弥漫的江面迎战……他为了借到箭做了充分的准备，才能在第三天借到足够多的箭，如果不是精心的准备，那他造箭的结果就不用说了。

读到这，我想到了自己的一次经历。五年级上学期，快期末考试了，我觉得英语很简单，平时学习时也不觉得难，就只重点复习了语文和数学，直到考试前一天，才马马虎虎地看了一下英语，心想：这下就能考个顶呱呱的成绩出来了。考试那天，老师把英语卷子发了下来，我一看，糟了！有好多题都是模棱两可的，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，时间不等人，我只能硬着头皮，没有把握地答完了所有题，交了卷，失落地走出考场。分数出来了，结果当然不理想，只考了78分，“哎，都怪我考试前那段时间没有充分复习呀，没做好充分的准备就上了战场，怎能不吃败仗”呢？

阳光暖暖地照在书上，我合上《三国演义》，一个道理却深深地刻在了心里：成功总是留给有充分准备的人，在以后的学习中，再也不打无准备的仗了。

写作借鉴：《草船借箭》读后感最新模板五篇

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会能够培养人思考的习惯。那么如何写好我们需要的心得体会呢？以下是小编为大家收集的“写作借鉴：《草船借箭》读后感最新模板五篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

《草船借箭》读后感【篇一】

成语“草船借箭”就是运用心灵手巧，依靠别人的人力或财力来达到自己的目的。

这个成语出自《三国演义》，里面孔明用他的大招借箭。

三国时期，曹操率军攻克东吴，孙权和刘备联手抗击曹。孙权手下有个将军叫周瑜，既贤明又勇敢，但心胸狭窄，又嫉妒诸葛亮的才华。因为水中作战需要箭，周瑜让诸葛亮负责十天造十万箭。我知道诸葛亮只需要三天，他愿意写军令，完成不了任务就要受罚。周瑜认为三天之内造十万箭是不可能的，就趁此机会除掉诸葛亮。于是他一方面告诉军事工匠不要准备所有造箭的材料，一方面又告诉大臣鲁肃打听诸葛亮的虚实。

鲁肃见过诸葛亮。诸葛亮说:“这件事请你帮帮我。我希望你能借给我20艘船，每艘船上有30名中士。小船要用绿布和1000多个草把盖好，放在小船的两边。不过这件事一定不能让周瑜知道。”

鲁肃答应了，按照诸葛亮的要求准备了一切。两天过去了，一点动静都没有。第三天，四班的时候，诸葛亮偷偷叫鲁肃一起去船上，说要一起去取箭。鲁肃纳闷了。

诸葛亮下令把船用绳索接好，开到对岸。那天河里有雾，对面看不见一个人。当船驶近曹骏的水寨时，诸葛亮命令船上的人一字一句地散开，并让士兵们击鼓呐喊。曹操以为对方要来攻，又怕雾中埋伏，于是派了六千弓箭手在河中射箭，箭如雨下在草地上。过了一会儿，诸葛亮命令船掉头，让对方收箭。

当太阳出来，雾气即将散去时，诸葛亮命令船迅速驶回。这时，船两边的草把上密密麻麻地插满了箭，每条船上至少有五六千支，总计十万多支。鲁肃将借箭之事告诉周瑜，周瑜叹曰:“诸葛亮足智多谋，我不如他。”

《草船借箭》读后感【篇二】

自古以来，总有那么一些人，看到别人比自己强，不是奋发努力赶超人家，而是怀着妒忌心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的一个人。

课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一筹，便心怀妒意，以缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭，由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾阴险。然而，独具慧眼的诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着大雾天，用草船从曹营“借”了十万支箭。提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破碎，从而进一步揭露了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。

有些人为什么会有妒忌之心呢？那就是怕别人超过自己。当别人有了成绩，做出了贡献，受到众人尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因，不是虚心地学习，顽强拼搏，取人之长，补己之短。而是讥讽、造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！

读《草船借箭》，我不由得想起了数学家华罗庚爷爷，华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下了。可是他在读小学的时候，学习成绩并不好，算术常常不及格。在这种情况下，他没有灰心，更没有妒忌学习好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。经过刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家。然而，华爷爷并没有停止脚步，他又发现和推荐了陈景润叔叔，去摘取数学“皇冠”上的“宝珠”，华爷爷这种精神是多么值得学习啊！

读《草船借箭》，我不由得想起了自己，妒忌的心理我不是也有吗；如果自己考试成绩不好，不是去分析原因，错在什么地方，以便脚踏实地地学习。相反，希望取得好成绩的同学，在下次考试中也出个大差错，好和自己拉平。事情虽小，这不也是妒忌吗？回想起来，我多么惭愧呀！

妒忌这个东西，害处是非常大的。所以，我们一定要从小就杜绝它，做一个品德高尚的人。

《草船借箭》读后感【篇三】

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪。”一首催人泪下的赞歌，一部流传千古的不朽之作，这就是家喻户晓，妇孺皆知的长篇章回小说《三国演义》。

《三国演义》是我最喜欢的文学作品之一，其中有许多大家再熟悉不过的人物：忠肝义胆的关羽、足智多谋的诸葛亮、胸怀大志的曹操、谦虚礼让的刘备……故事刻画了许多栩栩如生的人物，让三国更加引人入胜。

其中，我最喜欢的一个章节就是“草船借箭”了，这个故事给我留下了深刻的印象。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想处之于死地而后快。一日，他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十天内造出十万只箭。从中可以看出周瑜嫉妒心强，而又十分阴险狡猾。然而独具慧眼的诸葛亮，满口答应了。趁着大雾漫天，诸葛亮将事先编织好的草船和草人，放在了江中，用假象迷惑曹军顺利地“借”到了十万只箭，使周瑜的计谋彻底失败。

读了这篇文章，我看出了周瑜忌妒贤能，心胸狭窄的本性，和诸葛亮足智多谋、用兵如神的特点。由此我也想到：当别人超越自己时，要看到别人付出的机智和汗水，真诚、虚心地向别人学习，找到自己的不足之处，只有这样，才能提高自己的成绩。我们也更应该去学习诸葛亮用兵施计的聪明机智，俗话说“兵不厌诈”，我们在做某些事情时，也要活用脑筋，让自己取得成功。

《草船借箭》读后感【篇四】

最近，我看了《三国演义》中的一篇文章--《草船借箭》，这个故事非常吸引人。

这个故事主要写了周瑜要诸葛亮在10天之内造十万支箭，借此机会想除掉诸葛亮。而诸葛亮立下军令状，说只要三天。他借了鲁肃20条船和30名军士还有青布幔子，在第3天带上鲁肃前往曹军水寨，来到水寨前命令军士们擂鼓呐喊，最终，成功向曹操借了100000支箭。使周瑜的计谋没有得逞。

诸葛亮通晓天文地理，神机妙算，算到了天气，知道了第3天有大雾，还算准了周瑜、曹操和鲁肃的性格，周瑜比较小气，而曹操生性多疑，鲁肃却是忠厚老实。我觉得诸葛亮就像一个神仙，什么都能预先知道。他知道有大雾，曹操看不清敌人的虚实就不敢动兵。还知道鲁肃非常老实，不会把借船的事告诉周瑜。

我读完这篇文章，心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢?于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，所以他博览群书、知识广博。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。

想到这里，我不禁回忆起一件事：有一次，我在做数学作业时，遇到了一道难题，我冥思苦想，但是还是百思不得其解，于是，我查阅了许多资料，又看书，又上网查找，最终，我想到了办法解决了这道题，成功求出了答案。

从这件事，我知道了，我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，只有知识广博的人才能解决一些棘手的问题。更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。

《草船借箭》读后感【篇五】

历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆量计谋，而且又知人心的人是谁？不用猜，一定是三国时代的诸葛亮！草船借箭就充分说明了这一点。

东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，比自己强，就十分不服气，想找一机会置他于死地。一次机会来了，他以与曹军水上，交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮三天只内造十万只箭，诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套，实际上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已计划出一套借箭方案，只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮助，在第三天早晨，诸葛亮便开始了取箭计划。他的预料是那么准确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。在周瑜面前，正好十万多只箭，周瑜惊讶极了，连连称赞诸葛亮，说自己也比过他，神机妙算，天下第一！

诸葛亮确实是天下第一，读后我们都十分认同这个观点。周瑜是那么小心眼，为了自己聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样。我们要学他做事认真仔细，多观察思考，有计划谋略！

早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。

我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。成为国家的栋梁，像诸葛亮一样聪明的人。

2025心得: 最新《草船借箭》读后感心得最新模板

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写心得体会是一项非常重要的写作训练，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，关于好的心得体会要怎么样去写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2025心得: 最新《草船借箭》读后感心得最新模板”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

读了《草船借箭》，我就被它的精彩故事看得目瞪口呆，深深的被它给吸引住了。

这篇故事主要讲的是，周瑜假意找诸葛亮商量军事，实际是想要诸葛亮立下军令状，置他于死地。周瑜对诸葛亮说：“诸葛先生，水上战斗用什么最好?”虽然诸葛亮不知周瑜所思，但也是看得出他有计谋，诸葛亮答道：“当然是用箭最好。”周瑜紧接着又说：“先生跟我想的一样!那就请先生十天之内造十万支箭可行?这是军事，可不能推辞……”我读到这里，不禁开始为诸葛亮担心，因为我知道，短短十天之内造十万支箭是不可能的，哪知道诸葛亮竟一口答应，还说三天之内就能造十万支箭，真不知道他怎么想。于是带着对诸葛亮的担心往下看去，没想到，诸葛亮找鲁肃借了三十条船，又找一个大雾的天气去“借箭”。原来是曹操看的大雾天气，不敢随意出兵，雾中诸葛亮借来的船上站满草人，曹操看不清楚，就这样，诸葛亮借到了十万支箭。

看了《草船借箭》，我知道了诸葛亮的聪明才智不是天生的，而是通过后天的努力学出来的。他足智多谋，是因为平时很爱读书，所以才能这样的聪明。他借船的时候试了鲁肃的人心，在借箭的时候也试了曹操的人心。除此之外他还懂天文，懂地理，竟然知道三天后会起雾，这样的诸葛亮让谁不喜欢。怪不得说“得诸葛亮，得天下”。

看到这，我就想到了我以前自己，我自己一直认为我很平凡，所以我通常通过把打小报告来提高自己。在我看完这个故事之后，我觉得我很像周瑜，为了自己来陷害他人，想出各种方法，这样让我很不爽，甚至还有点内疚。看到诸葛亮之后，我真的很羡慕他，他为了顾全大局，不惜牺牲自己。还有他好学，努力，这都是我值得学习的。我觉得自己一定要好好向他学习，这样我才能变得越来越好，越来越强，长大才能做一个对社会有用的人。

读了《草船借箭》，让我懂得了很多道理，如今我不再是那个不好的小孩了，让我明白从今以后要好好学习，做个像诸葛亮这种努力，好学的人。

[精]草船借箭读后心得精选

相信大家对于感言大家都不陌生吧，我们在面临一些重要的活动现场。就可以借由感言表达内心深处最真实的想法，感言对我们的日常生活有一定的影响，怎么才能写出一篇优秀的感言呢？下面，我们为你推荐草船借箭读后心得，相信本网页内容能为您提供帮助！

草船借箭读后心得 篇1

这周，我们学了《草船借箭》这篇文章。这篇文章主要写了这样一件事：周瑜见诸葛亮比自己技高一筹，便用公事造箭来为难诸葛亮，让诸葛亮在十天之内造十万支箭，可让人万万没想到的是诸葛亮只用了三天，就向周瑜交了十万支箭。

周瑜因为自己无能，便去陷害他人，我觉得这样只会害人害己。他遇到诸葛亮，就更倒霉了。他害不到比自己聪明的诸葛亮，反而会让自己在军中的威信更低。一个人不但不学习别人长处来弥补自己的短处，反而一心想去加害比自己能干的人，是不配拥有朋友的。

一次，我和妹妹在家中比赛看谁先写完作业。牛奶只有一盒，谁先写完就谁喝。开始比赛了，我时不时地瞄她的作业，眼看着她就要做完了，我急中生智，让她去给我倒水。趁此机会，我把妹妹的作业本藏了起来。妹妹回来后，找不到她的作业，急得像热锅上的蚂蚁，不一会儿，豆大的泪珠就滚了出来，嘴里还说：我再也不理你了。看着妹妹伤心的样子，我于心不忍了，更担心她不和我玩了，于是，我赶紧把作业本还给了她。

从《草船借箭》这个故事里，我明白了人的成功是来自自己的努入，不能因为有人某件事做的比我们好，便设计去陷害他们，这样只会害人害己，我们应该学习别人的长处来弥补自己的短处。

草船借箭读后心得 篇2

自古以来，总有那么一些人，看到别人有才干，比自己强，不是发奋努力急起直追，而是怀着妒忌之心，不择手段地加以陷害。三国时期的周瑜就是这样一个人。

故事《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，处心积虑想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，要诸葛亮十天之内造出十万支箭。由此可见周瑜不仅妒忌心强，而且阴险狡诈。然而，神机妙算的诸葛亮却成竹在胸，趁着大雾漫天，略施小计就用草船从曹营“借来”十万支箭，提前七天顺利完成了任务，使周瑜的阴谋诡计没能得逞，从而进一步揭露了周瑜妒贤忌能，量小气窄的本性。

有些人为什么会有妒忌之心呢？那就是害怕别人超过自己。当别人有了成绩，为社会做出了贡献，受到人们的尊敬和爱戴的时候，这种人不是去探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长补己之短，而是冷眼讥讽，甚至恶语中伤，这是多么愚昧无知的表现啊！

读了《草船借箭》，我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷是数学界的泰山北斗，可以说是学贯中西，举世闻名。可是他在读小学的时候成绩并不怎么优秀，数学考试常常不及格。在这种情况下，他没有灰心，更没有妒忌学习成绩好的人，他始终坚信通过自己的努力，也能够赶上别人。有志者，事竟成，通过不懈努力，华爷爷终于成了万人景仰的数学家。尤其难能可贵的'是，当天赋异秉的陈景润崭露头角时，华爷爷不是担心他会盖过自己的风头，不是去打击贬低，而是去培养提携，鼓励他去努力摘取数学的王冠。华爷爷这种高尚的无私的精神是多么值得我们去学习啊！

草船借箭读后心得 篇3

诸葛亮，字孔明，是三国中最足智多谋的人物，其中他最著名的一战是草船借箭。

话说刘备与东吴孙权联合后，周瑜一直想除掉诸葛亮，因为他怕诸葛亮会对东吴不利。在一次军队的会议中，周瑜故意请诸葛亮在十天内打造十万支箭，诸葛亮嫌十天太长，说只要三天就够了。周瑜心中大喜，便叫诸葛亮立下军令状。诸葛亮知道周瑜要害他，便请鲁肃帮忙。让鲁肃准备二十艘战船，再找三十名士兵在船头呐喊，最后吩咐士兵在每只战船的前后左右分别扎八百个稻草人。

一切准备完毕后，晚上，诸葛亮便带鲁肃上船，向北边的曹营进发。这天夜晚刚好起雾，浓浓的雾似乎在河面上蒙上了层轻纱一般。诸葛亮和鲁肃在船上一边喝酒一边聊天，不知不觉已靠近了曹营，诸葛亮让人在船头摇旗呐喊，并擂鼓助威。由于大雾，曹操看不清对方埋伏了多少人马，起了疑心，还以为对方趁雾偷袭，便让人用箭射击，一时箭如雨下，小船上的稻草人到处密密麻麻地布满了羽箭。诸葛亮让士兵调转船头，离开曹营，还让士兵们大叫“谢丞相送箭”！这时，曹操才知道自己上了当。

读了这篇文章后，我真佩服诸葛亮，他胆大心细，敢独闯曹营，他还知识渊博，上知天文，下知地理，才能神机妙算地知道那天会有雾。我也要好好学习，这样才能像诸葛亮那样足智多谋。

草船借箭读后心得 篇4

自古以来,总有那么一些人,看到别人有才干比自己强,不是奋发赶超人家,而是怀着妒忌心,不择手段去陷害人家。三国时期的周瑜就是这样一个人。

草船借箭是发生在三国时期的一件事，讲了周瑜为了除掉诸葛亮而让诸葛亮十天造出十万支剑，而诸葛亮却说只要3天就可以了，后来诸葛亮巧用计谋从曹营中“借”了十万支箭。

这件事中出现了四个人，分别是周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操，这几个人中给我印象最深的是周瑜。

《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭。由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾阴险。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来。诸葛亮趁着大雾漫天，用草船从曹营“借” 了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破坏，从而进一步揭露了周瑜妒贤嫉能和心胸狭窄的本性。

周瑜有才有谋却心胸狭窄，容不得比自己强的人，见诸葛亮足智多谋便一心想除掉他，没想到害诸葛亮没成，反倒拿石头砸自己。

有些人为什么会有妒忌之心呢?那就是怕别人超过自己。当别人有了好成绩，作出了贡献，受到众人爱戴和尊重的时候，这些人不是虚心向人学习，不是顽强搏斗，取人之长，补己之短，而是造谣，甚至中伤，这是多么愚昧的表现啊!

读《草船借箭，我不由得想起数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下了。可他读小学的时候学习成绩并不好，算术常常不及格。在这种情况下，他没有灰心，更没有妒忌学习好的同学。华爷爷自信“名人”是人，自己也是人，别人做到的自己也能做到。从此他刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家。就此他没有停下脚步，他推荐陈景润叔叔去摘取数学“王冠”。华爷爷这种精神多么值得我们学习呀!

读《草船借箭》，我又不由自主得想起了自己，妒忌的心理不是也有吗?就像听写那样，听写有错了不是去分析错误的原因。相反，希望其他满分的同学下次听写出个大差错，和自己拉平。这事虽小，但不也是妒忌吗?回想起来，是多么惭愧啊!

所以，我们要从小杜绝它。做一个心胸开阔，品德高尚的人。

草船借箭读后心得 篇5

《三国演义》是中国四大名著之一，它的作者是中国古代章回小说的鼻祖——罗贯中。我读了这本书中的《草船借箭》这一段后深有感触。

我最喜欢的人物是诸葛亮，他字孔明，号卧龙，是中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。一提起诸葛亮，我脑海中不由自主浮现出他“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的画面。

我很敬佩诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋，神机妙算：他算到周瑜阴险狡诈，要设计陷害自己，却丝毫不惧，沉着应对；他算到三天后江上会起大雾；他算到了鲁肃的诚实忠厚不会把自已要调二十条船的事情告诉周瑜；他还算到了曹操的生性多疑，不会轻易出兵；算到了三天后的风向，使船能顺风顺水，从容不迫地离开，曹军怎么也追不上······

我还敬佩诸葛亮心胸宽广，顾全大局。明知周瑜不怀好意，为了联吴抗曹的大局，面对周瑜的刁难迎难而上，还主动缩短了交箭的日期。他的胸怀和聪明让他的对手周瑜都自叹弗如，无可奈何地感叹：“既生瑜，何生亮！”

周瑜却心胸狭窄，妒忌诸葛亮。我认为这世界上比自己优秀的人太多太多，我们应该虚心向别人学习，取长补短，把优秀的人当作我们前进和超越的目标，这样才能让自己变得更加优秀，远离愤怒和忌妒，让自己的生活更加快乐阳光。

我们要像诸葛亮那样努力钻研，刻苦学习，勤于思考，心胸宽阔，为大事着想，宽宏大量，用自己的智慧和才干来证明自己的成绩，只有这样才能早日成才，为国家做出贡献。

通过这个故事我明白了一个道理：我们不要像周瑜那样心胸狭窄，心怀忌妒，要像诸葛亮那样谦虚，宽宏大量。

草船借箭读后心得 篇6

最近，我看了四大名著之一的《三国演义》。这是大作家罗贯中的著名作品。给我启发最大的是书中“草船借箭”这一章节。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己技高一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅忌妒心强，而且又十分阴险狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船向曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋彻底失败。

“草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒贤能、心胸狭窄的本性。那么在今天，我们又应该怎样对待别人的成绩和进步呢?

我国著名的科学家高士其和周培源为我们树立了榜样。他们是一对好同学，以前都曾在美国芝加哥大学求学，高士其学医，周培源学物理。那时候高士其是学校的高材生，在同学中享有盛名。周培源丝毫没有妒忌他，相反，总是给予支持和鼓励。有一次，高士其翻了许多资料也没有搞懂一道物理题，急得他心急如焚。于是他便拿着题目去找周培源，周培源热情而又耐心地给他讲解，把学到的知识毫无保留地告诉了他，直到他彻底弄明白为止。

读了《草船借箭》，我又不由得想起我自己——小肚鸡肠，有时也会产生妒忌心。有一次期末考试我数学考了98，还有一名同学叫姜继恒，他考了100分我又开始嫉妒他了，我把他的卷纸拿来左看看右看看，像侦察兵抓特务似的找他卷纸上的错误，希望找出点错误，把分拉平。结果什么也没找到。我本该佩服他的细心和认真，可心里总有些不愉快。这事看起来虽小，但其实这也是藏在我心灵深处的妒忌心。

草船借箭读后心得 篇7

读了草船借箭，我佩服诸葛亮的智慧，真是天下一奇人。

周瑜嫉贤妒能，一心想把诸葛亮杀了，所以在聚会上故意为难诸葛亮，让他十天做好十万枝箭，不然有重罚。诸葛亮明白周瑜要杀自已，他想了个一箭双雕之计。一方面可以杀掉曹操，一方面又可以满足周瑜的要求。于是诸葛亮略一思考说只要三天就可以造好。聚会之后，周瑜还让那些做箭的人要把速度放到最慢。故意刁难诸葛亮。

诸葛亮找鲁肃借了二十条船，用草扎了许多草人放到船上，每条船大约有三十个士兵划船。诸葛亮第一天没有动静，第二天也没有动静，直到笫三天四更时诸葛亮带着鲁肃上了船。这时天己经开始起小雾。他们向曹寨进发。五更时，诸葛亮他们己经到了曹寨，雾也大了起来，诸葛亮命令打擂鼓并呐喊。诸葛亮了解曹操，知道他有多疑的心态，不会出兵，只会射箭。曹军果然用了射箭。不一会儿，密密麻麻的箭插满了稻草人。雾快散了，诸葛亮派人在船尾呐喊：“谢谢曹丞相的箭。”便顺流而下。回去后，诸葛亮拿出十万枝箭交给周瑜。

看完后我佩服又惊叹，诸葛亮真是太厉害了。他聪明过人，足智多谋，他说：“不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。”诸葛亮明白曹操的心理活动。知己知彼，百战百胜嘛。同时他也能推算天气，如果那天没有大雾恐怕曹操也不会中计。所以要天时、地利、人和才能打胜仗。当然，这样的胜利也应该箅鲁肃一份，如果他把诸葛亮借船的事告诉周瑜，这一计肯定不行，而且这船也是鲁肃的。

草船借箭的感悟集锦8篇

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草船借箭的感悟 篇1

我非常喜爱历史故事，每次听说谁有这一类的书，我总会去借。今天我又发现，报纸上有篇历史故事《草船借箭》，我怀着兴奋的心情读了起来。

这篇文章主要是讲：周瑜要诸葛亮造十万支箭，诸葛亮说三天就能造好。诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船，每船三十名士兵。并布置了一下船，叫鲁肃不要告诉周瑜。第三天早上，雾很大，诸葛亮请鲁肃一起坐船向离曹军很近的地方，便开始擂鼓呐喊。曹军以为敌人来了，忙叫箭手向水中射箭。等雾散时，才知道是诸葛亮设计得了他们的箭。

读了这篇历史故事，我最佩服诸葛亮了，我觉得诸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，总是找不到借口。这不，周瑜让诸葛亮造十万支箭，想不到诸葛亮不用工匠便得了十万支箭，周瑜气愤不已……诸葛亮在当时的社会可是位大名人，他既是一名军事家、天文学家，还是一名发明家。他跟我比起来，不知差多少，简直就是一个在天，一个在地，完全不知用什么词来形容。有一次，我家的月季花不知怎么了，叶子上有了许多芝麻大的小虫，由于我的害怕，后来还是妈妈把它们解决了。要是我能有诸葛亮一半的智慧，那该多好呀！

草船借箭的感悟 篇2

自古以来总有一些儿，看到别人比自己强，不是努力学习的去超越人家，而是妒忌人家，不抬起手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的人。

《草船借箭》是说心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮比自己要厉害，便有妒忌心，甚至想把诸葛亮害死。他以军中缺箭为理由，让诸葛亮三天造十万支箭。所以周瑜不仅妒忌心强，而且还十分阴险狡猾。然而，诸葛亮却信心十足地答应了，趁着有大雾，用草船从曹操手中借了十万支箭，顺利地完成了任务。使周瑜的妒忌心进一步加强。

有些人为什么为有妒忌心呢?原因就是怕别人超过自己，当别人有了成绩，做出了贡献，受到大家尊重的时候，妒忌心强的人就会造谣，甚至伤害他们，我想这只有妒忌心强的人才会做出的事。

读了《草船借箭》，我们就应该明白：“做某件事失败了，不要灰心，更没必要妒忌成功的人，自己也是人，要坚信，别人能做做的事，自己也能做到。只要刻苦了，努力了，无论做什么事都会成功的。”考试成绩不好，不去分析原因，找错在什么地方，而是妒忌成绩好的人，如果是这样，那么成绩就永远也不会提高。所以，我们要认真学习，向成绩好的同学看齐，把妒忌心变成自信心，这样，成绩就会有所提高的。

妒忌这个东西，害处是非常大的，我们要从小远离它，做一个品德高尚的人。

草船借箭的感悟 篇3

故事发生在三国时期，有一天，周瑜命令诸葛亮十天造完十万枝箭。诸葛亮略微沉思了一下，说：“曹操的水军眼看就要攻过来了，要等十天，恐怕晚了吧。”周瑜问：“那么你几天能造完？”诸葛亮说：“给我三天的时间我就能完成。”读到这里我想：诸葛亮三天是来不及造十万枝箭的，会不会是在吹牛。于是，我带着好奇的心情接着往下看。诸葛亮叫鲁肃借他二十只船，每只船两边扎上一千多个草人。到了第三天，诸葛亮趁着大雾天把船靠近曹操的水寨，假意向曹操挑战。曹操因为大雾不敢轻易出兵，派弓箭手向船队放箭，一会儿，足足有十二三万枝箭射在草人上，诸葛亮调转船头，回去把这十万枝箭交给了周瑜，顺利完成了任务。

读了这个故事，我想：诸葛亮真是神机妙算啊！他平时博览群书，上知天文下知地理，别人以为做不到的事情，他却能想出好办法。他不仅聪明，而且知识丰富。我要向他学习，平时要多读书，多积累知识，碰到问题要多思考多动脑，碰到困难不要轻易放弃，通过努力，我也越变越聪明！

草船借箭的感悟 篇4

自古以来，总有那么一些人，看到别人比自己有才干，不去努力追赶他们，而是怀着妒忌心，不择手段去陷害。三国时期的周瑜就是这样一个人。

课文《草船借箭》讲的是诸葛亮神机妙算，利用大雾天向曹操借箭。诸葛亮通天文，知地理，提前7天完成任务，使周瑜陷害他的阴谋又一次破灭，进一步显现出了周瑜妒忌贤能，心胸狭窄的本性。

读《草船借箭》我不由得想起了华罗庚爷爷，华爷爷可是知识渊博，名扬天下了，可是华爷爷上小学的时候，成绩并不好，但在这种情况下，他不灰心，更没有妒忌学习好的同学，他相信别人能做到的，自己一定也能做到。经过刻苦努力，华爷爷终于成了就是闻名的数学家。但华爷爷还没有停止脚步。他又推荐发现了陈景润叔叔，花爷爷的这种精神是多么值得我们学习的啊！

读了《草船借箭》，我想起了我自己，不也有妒忌心吗，每次，如果自己考的分数低，不分析原因，看看错在哪里，相反，期望学习好的同学出个大差错，考不过自己，这不也是妒忌心吗，回想起来，真是惭愧啊！

草船借箭的感悟 篇5

自古以来，总有那么些人，看到别人有才干，比自己强，不是奋发努力去赶超人家，而是怀着嫉妒心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样一个人。

文章《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭。由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且又十分阴险狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船从曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破产，从而进一步揭露了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。

有些人为什么会有妒忌之心呢?那就是怕别人超过自己。当别人有了成绩，做出了贡献，受到众人尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊!

读《草船借箭》，我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下。可是他在读小学的时候学习成绩并不好，算术常常不及格。在这种情况下，他并没有灰心，更没有嫉妒学习好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。经过刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家。就此华爷爷并没有停下脚步，他又发现和推荐了陈景润叔叔，去摘取数学“王冠”上的明珠。华爷爷这种精神是多么值得学习呀!

读《草船借箭》，我又不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也曾有过吗?自己考试成绩不好，不是去分析原因，找出错在什么地方，以便脚踏实地地学习，相反，却希望取得好成绩的同学，在下次考试中也出个大差错，可以和自己拉平。事情虽小，这不也是妒忌吗?回想起来，真是惭愧呀!妒忌这个东西，害处是非常大的。我们一定要从小就杜绝它，做一个品德高尚的人。

草船借箭的感悟 篇6

你看过四大名著中的《三国演义》吗？你知道《草船借箭》的故事吗？

《草船借箭》讲的是周瑜让诸葛亮在三天之内打造十万支剑，诸葛亮便用疑兵之计，使曹操放箭，回营一数，已有十万余支。

诸葛亮以过人的智慧排除了周瑜给他带来的困难。的确，只有爱动脑筋的人才能想出这么好的办法。如果只是去打造弓箭的话，三天的时间绝对不够。诸葛亮能换一个角度去思考问题，真可谓是神人！

这说明换个角度思考问题，也许问题就能解决。

记得有一次，我在外面玩儿，一不小心划伤了手指，手上开了一个大口子。回到家后，妈妈拿了止血贴，环绕着贴在了我的伤口上。因为我的伤口是长的，所以绕了一圈又一圈也没贴好。正当我和妈妈发愁时，“智多星”爸爸来了。看见我们母女俩都愁眉苦脸的，爸爸说：“换个角度思考问题。你们看，咱们竖着贴，行不？”我们一试，还真有用！就这样，我们只是换了个角度思考问题，难题一下就解决了！

不管是古代，还是今天，我们都应该换个角度思考问题。不管是古代的诸葛亮，还是在现代的日常生活中，我们都应该做到，不是吗？

草船借箭的感悟 篇7

这个暑假，我读了罗贯中的《三国演义》，其中草船借箭这个故事，让我感触颇深。

《草船借箭》这则故事讲的是：周瑜嫉妒诸葛亮的才能，就故意为难他，让他在十天内造好10万支箭，还立下军令状，若完不成就要重罚。周瑜故意为难诸葛亮，叮嘱手下人不能给诸葛亮制造箭所需要的东西，想要诸葛亮好看。可诸葛亮却运用自己懂天文、知人心的智慧，算到三天之后江面会起大雾，又知道曹操比较多疑，雾天不会轻易出兵。于是，他趁着第三天起雾的时候，把草船开到了曹军的水寨附近。诱骗多疑的曹操放箭，就这样，诸葛亮顺利地“借到”了十万多支箭。周瑜知道后，自叹道：我还真比不上诸葛亮。

通过这则故事，我觉得诸葛亮是一个既聪明又有才华、顾大局的人。生活中，我们也要像诸葛亮一样，利用智慧去化解矛盾。比如有一次在学校里，我不小心把同桌气哭了，她要告诉老师我欺负她。我很担心老师知道后责怪我，便机智地对她说：“同桌，你等一会儿再去吧，这会儿外面风那么大，你这么瘦，一不小心会被风吹走的，如果吹走了，我就没有这么好的同桌了。”听完我的话，同桌破涕为笑。在阵阵的笑声中，我们又成了好朋友。

生活中人与人相处，难免会有很多矛盾。有矛盾并不可怕，关键是我们要用智慧去化解。诸葛亮为人处世的聪明智慧，就是我们学习的榜样。

草船借箭的感悟 篇8

自古以来总有那么一些人，看到别人有才干，比自我强，不是奋发努力赶超人家，而怀着妒忌之心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的一个人。

《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自我一招，便心怀嫉意，总想害死诸葛亮。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭否则，军法论处。由此看来，周瑜不仅仅妒忌心强，并且还十分狡猾阴险。然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。

有些人为什么会有妒忌之心呢?那就是因为怕别人超过自我。当别人有了成绩，做出了贡献，收到众人尊重和戴爱的时候，这种人不是探究别人取得的成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊!

上星期，我认真阅读了从新华书店送书下乡时买的《三国演义》，反复看了其中的《草船借箭》，我不由自主发出这样的感叹，同时也想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷能够说是知识渊博，名扬天下了。可是他在读小学的时候学习成绩并不好，算数考试常常不及格。

在这种情景下，他没有灰心，更没有妒忌学习好的人。他自信“名人”是人，自我也是人，别人能做到的事，自我也能做到。经过刻苦努力，华爷爷最终成为举世闻名的数学家。此后，华爷爷并没有停止脚步，他又发现并推荐了陈景润叔叔，去摘取数学“王冠”上的“宝石”。华爷爷的这种精神是多么值得学习啊!

[体会借鉴] 读《草船借箭》有感篇二

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？小编收集并整理了“[体会借鉴] 读《草船借箭》有感篇二”，供您参考，希望能够帮助到大家。

前几天，我读了草船借箭的故事以后,觉得对我很有启发。

故事开始,东吴和蜀国结盟，刘备派诸葛亮前去帮助孙权。曹军逼近，东吴的周瑜说我们要和曹军在水面上作战，可是我们缺大量的弓箭。周瑜心胸狭窄不能容人，他威胁诸葛亮，要在10天内造出10万只箭，否则军法处置。诸葛亮早就料到了，他说我只用3天就可以造出来，还立下了军令状。

第3天到了，诸葛亮料到晚上会有大雾，假装去攻打曹营，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，诸葛亮的船上扎满了草人，箭射上去就会扎住。最后，草船上扎满了密密麻麻的箭，诸葛亮满载而归。

为什么有的人有嫉妒心而不能容下比自己优秀的人呢？那就是怕别人高自己一筹。当别人有了成绩，受众人尊敬时，有嫉妒心的人就会去讥讽、造谣、甚至伤害他人，这是一种多么愚味无能的表现啊。

嫉妒心这个东西很可怕，它会使人迷失自己，所以我们要从小就做一个心胸开阔、品德高尚的人。

最新借东西的小人读后感分享十五篇

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的最新借东西的小人读后感分享十五篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

借东西的小人读后感 篇1

这部电影就是第二部电影，名叫《借东西的小人阿莉埃蒂》，这部电影里面包含了一些情感。

内容是：一名少年-翔他患了心脏方面的疾病，但是他的父母即使知道了也依然对他疏于呵护。为了准备即将到来的手术，翔来到了位于偏远乡间的姨婆家静养。后来因为阿莉埃蒂一家是小小人族，得借人类的东西才能生存下去。

阿莉埃蒂和她的爸爸妈妈生活在别墅的地板下，只有几公分高，过着不为人类察觉的生活。遇到所需的日常用品时，便会在夜深人静之时偷偷潜入厨房借出来。但是当阿莉埃蒂和她的爸爸借东西的时候翔看到了阿莉埃蒂的身影，便有心接近他们，更有的还是把专门为小小人族准备的房子里的厨房换到了阿莉埃蒂的家里。翔已经在不知不觉中干扰了阿莉埃蒂一家。而且翔家里女佣阿春还把阿莉埃蒂的妈妈关到了一个不透风的瓶子里面。

小小人族不能被人类发现，一旦被发现就得搬家。所以当阿莉埃蒂一家搬家时，翔的宠物猫-尼亚告诉了翔，当阿莉埃蒂一家要走时，及时叫住了阿莉埃蒂，才得以见到最后一面。

我想后天就是翔的手术，最后见了阿莉埃蒂，后天的手术一定会成功吧！

借东西的小人读后感 篇2

如愿以偿，《借东西的小人阿莉埃蒂》总算是出来了。宫老这次把画笔交给了米林宏昌，而自己担任了编剧的角色，所以很明显的在人物的表情和人物表情细节上得处理不够有力，倒是在剧情上这一次出现了很大的突破，颠覆了以往宫老动画单一的“男女主角相识——矛盾——矛盾解决——男女主在一起”这样的剧情，仗着男女主的不同种族，轻松的完成了一次难得“明明相爱却最后没有在一起的完美结局”。但是奇怪就在，明明没有在一起，但是结局却让人觉得温馨，这可以说是颠覆了一次老爷子的以往剧情，着实让喜欢猜结局的观众吃了一次大亏——都以为阿莉艾提一家会搬到那座准备了四代的小房子里面，但是却没有，只留下一个装着香草的精致茶壶——这是观众都没有想到的。

故事一开始，说实话有一点失望，应该是小米第一次执笔，多少有些害怕脱离吉卜力的以往风格会着实带来不小的争议，就好比当时宫崎吾朗的《地海战记》，所以很可惜的我们看到男主，也就是故事中的翔，依稀存在浓浓的《侧耳倾听》里面圣司的身影，然后故事从一个类似龙猫的树洞开始了展开，依旧是熟悉的花园熟悉的青苔熟悉的小屋熟悉的猫，在木质吉他（sorry，纠正是竖琴，我是音盲。）的BMG中开始，一开始的得分并不高，并没有太明显的“这是一部年轻的吉卜力该有的风格”。第一个给我震撼的地方不是阿莉埃蒂的出场，多少这个时候是反而担心男主人公的身世都还没有交代清楚女主就出现是不是有些入戏太快，但是随后剧情的推入，借东西小人的小屋开始有了一个描述，这个时候出现了母亲倒茶的场景，这个细节其实我们看上去理所当然，但是制作者却做到了——我们可以想象，茶壶在缩小之后，茶得张力过大不会出现我们正常大小的茶壶倒茶的场景，所以这个地方的茶壶是一滴一滴明显张力过大的水滴灌进小茶杯里面，这个细节不得不说是一个十分让人震撼的——也正因如此，整个动画的可看度一下就提高不少，因为这个细节的到位就暗示着后面的细节也不会差到什么地方。

这一次宫老依旧利用了几个要素的穿插——方糖、夹子和大头针，这三个东西在整个剧情中再一次作为暗线有力的支撑起来，宫老的每个动画几乎都有这样几个物品作为暗线，例如《哈尔移动城堡》里面的火车、帽子等，还有《幽灵公主》里面的项链、精灵等。先从夹子来看，第一次出场就是作为阿莉埃蒂夹头发所用的道具，其实我们可以从夹子的出场作用来知道让所支撑的暗线是什么，夹子的出现无非是在阿莉埃蒂冒险和偷偷私见或者说是与翔见面时候才会用到的，也就是说夹子的出现到最后阿莉埃蒂送给翔就预示着阿莉埃蒂的离开是永久的，她希望翔勇敢的活下去，因为夹子暗示着两人的见面，所以当夹子交付到翔的手里面的时候翔才会说：“你是我心脏的一部分。”因为彼此都住在对方的心里。

大头针是阿莉埃蒂第一次冒险的战利品，对于一个14岁得借东西一族的后继人，14岁是一个准备开始学习“借”东西，所以捡到的第一根大头针就成为了自己成熟的标志，而且阿莉埃蒂很愿意将这个大头针当成自己的武器来保护自己和家人——其实这个事情，大头针被赋予的是勇敢这个名词，所以最后才会出现阿莉埃蒂用大头针拯救母亲的这个场景，大头针的贯穿全剧，无非是在从侧面证明阿莉埃蒂的成长。

全剧最重要的一个道具当然也是贯穿始终的一个道具——方糖，一个5次出现。第一次是“借”到方糖、第二次是因为在“借”纸的过程中被翔发现而丢失了方糖、第三次是翔送来、第四次是阿莉埃蒂还回去，最后一次也就是在剧终的时候翔送给阿莉埃蒂一颗方糖。很多人觉得第一次丢方糖的时候其实是暗示阿莉埃蒂的心也跟着丢给了这个患有心脏病的男孩子，其实那个时候还没有，因为此时的阿莉埃蒂的内心一方面是欺骗了父母而觉得内疚另一方面是因为他们有一份“被人类发现就必须得搬家”的道德契约在他们的世界，所以对于她多少有一些不安，真正暗示阿莉埃蒂的心被激荡的是翔送来方糖的那一次，因为她的本来以为人类是见到他们就会除掉他们的，但是这个男孩子却是一个如此细心的，她就多少开始有些不相信那些所谓的道德契约，但是为了自己家能继续在这里居住下去，她不得不顺着爬上虎爬到翔的房间把那颗方糖送回去，结果丢出那颗方糖的时候，自己的心也跟着丢出去了。最后一次，就是翔告别阿莉埃蒂的时候送给她一颗糖，想想那个时候阿莉艾提送给了翔什么，对吧——那颗糖就是翔的心的一部分，虽然两个人彼此喜欢彼此保护，但是他们彼此只要保留着对方的心就好了。所以最后出现了日出这一幕，活生生的整的想《侧耳倾听》的结局一样，只是月岛滴滴缩小了编程了一个金色卷发的漂亮女孩子，而圣司不去意大利学做小提琴而是安分守己的等着后天的心脏手术——那么日出是什么呢——当然就是代表新生——这是宫老最喜欢的的一个元素，从幽灵到地海再到龙猫。

所以其实看动画的人一开始就会在想这样一个问题——既然是借东西的小人，他们其实实实在在的是在偷人类的东西，虽然每次他们偷取的分量不足以被人类发觉，但是这种行径就是偷——所以这些小人要用什么东西来还，这个问题可以说是从一开始带到最后。

但是最后阿莉埃蒂的一家搬家和翔勇敢的面对手术，其实不难解释这一切——

借走的是糖，还回的是心。

（PS.最后应该阿莉埃蒂和那个小土著热血小正太肯定会传承借东西一族的香火，这可以说是全剧一个不小的萌点，特别是最后小正太送出浆果的那个表情，让这个并不是在一起的完美结局更完美了。）

早就听很多人说看了这个片子觉得故事有些苍白，我看完之后却是满眼的绿色，不管说什么，它是一个略带悲情的治愈片。

或许我们被很多事情感动过了，却忘记了这些感动是发自我们内心的那个部位，是心，是脑，还是眼球。这个片子不是为了抓住你的眼球，它没有绚丽的风光，也没有放肆的裸露，也没有帅哥美女的缠绵，而它就是一个绿色的小故事，一个我们不能去触碰的故事。就是这样的故事，我觉得它穿过眼球、皮肤、耳朵深深的让早就疲乏的内心闪出感动。这样的感动是那音乐声中随风浮起的常春藤，这样的感动是简单真挚对话后的余音，这样的感动更是那悠扬竖琴里的呼吸声。我相信，这个世界平淡无奇的世界里，正式这样那样的涟漪一般的感触，真正能触碰到我们的内心。

故事苍白，那是看过火星人占领旧金山，那是看过侦探勾搭副侦探，那是看过夫妻枪林弹雨仇杀后激情火花，什么的故事不苍白，我不知道，但是我心底里的世界就是渴望这个水泥森林在某一刻之后会被花朵所覆盖，渴望我们能冲破阶层偏见而理解，渴望我们能真的认识自己，懂得自己需要什么。那些说它苍白的人们，我想再也没有什么故事能博得你们的心灵，被这样那样商业铜臭浸染之后的铅芯，怎么会被炉火融化，更不会为一棵淡淡的烛光所感动。而这个世界充满并不是融化一切的炙热，而是藏在角落的温情，我们想要的真的是肉体激情过后那丝歉意，还是面对热情调侃之后的冰冷回避？

越说越多，却发现自己有些偏激了。好了，故事其实太简单，就是告诉你，我们要放手，不管你是善意的还是恶意的，我们不要触碰，这个原本脆弱的世界，去静静的看着或听着，感受着它给我们的温暖和希望。

最后，整个片子的配乐大赞，听，是谁在唱歌。

借东西的小人读后感 篇3

今年暑假，我有幸阅读了《借东西的小人》这本书。这本书是由英国著名儿童作家玛丽.诺顿写的。这本书在欧美家喻户晓，1952年获得卡内基儿童文学奖，20xx年入选卡内基奖“七十年来十大童书经典”。

这本书介绍“借东西的小人”波德一家住在一座古宅的时钟下面，他们只有小手指那么点大。他们的生活用品，食物啊都是借来的，可唯一不一样的是，别人借东西是有借有还，而他们借东西从来都是有借无还。另外，波德一家防老鼠和“巨人”来袭，设置了重重机关。可不要小看这些机关，不是力气特别大的小人还打不开这机关呢！再来介绍一下波德一家人吧！波德是一位远近闻名的借东西的高手，他的妻子霍米莉是一位家庭主妇，他们的女儿阿丽埃媂是一个好奇，爱冒险的小孩子。他们一家人的故事是从阿丽埃媂出去借东西的那一晚发生转变的！阿丽埃媂借东西时被人看见了，看见她的是一个英国男孩，但他很同情她，也很友善，并不像波德说的那样可怕。从此，波德一家过上了锦衣玉食的生活（小男孩送一些东西来给波德一家），小男孩充当起了他们的信使，给波德的亲戚送信。可好景不长，女管家发现了他们，并且叫来了警察，猫和捕鼠专家，没有办法，波德一家只好搬家，最后，在獾洞住下了。

读完了这本书，我明白了：人无信不立，东西借了一定要还，有句话说得好：有借有还，再借不难。文中的小男孩也使我受益颇多，他第一眼见到啊丽埃媂时，表现出的并不是惶恐不安，而是友善并礼貌地与她打招呼，就像是多年不见的好朋友那样，他的友爱、善良使我钦佩。

借东西的小人读后感 篇4

昨日的暴雨漫城，今凉爽了甚多，头顶淡淡的蓝天，像着了冷色调般梦幻，吹面甘冽的夏风，夹杂着丝丝趵突泉的清甜，从树叶到脚踝，从耳畔到心田。仰望45度的云彩，依稀看见梦想!

《借东西的小人阿莉埃蒂》看了许久，其实也没几周，只是匆忙的生活总觉时光飞逝。静坐周日静谧的黄昏，一些莫名的感觉四面飞奔汇聚，谨以记之。

一、借的是尊严

小阿莉为母亲的生日提前准备了月桂及紫苏叶(很香很香)，被一只名叫尼亚的猫咪追逐，冒着被人类发现的致命危险，蹦蹦跳跳回到家中。小阿莉共采(此处用采而不是借)了三种花：月桂叶、紫苏及无名。母亲凑鼻紫苏叶，随口幸福的说道，如果家里有方糖(为什么是方糖，而不是白糖，大抵因为微观的糖块就是方的，而我们所看到的只是一个个颗粒)，就可以做紫苏汁了。

斯夜，父亲便带着小阿莉外出借方糖，哦!还有纸。一路飞檐走壁，从地板下来到主人的厨房，只取一粒方糖。在借纸的过程中被身患心脏病来到郊外术前疗养的翔发觉，惊慌下弄丢了方糖，错失了借纸，首次的借物之旅糟糕至极，父亲则是替小阿莉承担了失败的责任，值得我们学习!

相信存在借物一族且亲眼目睹的翔将一颗方糖归还于小阿莉家的窗台，小阿莉告诉了父母，惊慌的父母开始筹备搬迁。而她却不以为然，善良的她开始怀疑母亲说的，祖父被青蛙吃掉的故事，眼前这个孱弱的人类，真的.那么坏吗!

方糖终于还是被蚂蚁围攻了，小阿莉不想欠谁的，这是家族的传承，包括这个人类小男孩的馈赠。毅然赶走蚁群，又一次冒险将半块方糖归还人类，这是良知的考验，这是尊严的捍卫，这也是借物一族的高贵。

剧末，小阿莉才接收了翔——这个人类小男孩赠与的方糖，同时，也用自己的发夹作为交换。翔得知妈妈为借物族还保留着一套从英国定制的豪华别墅，却一直想赠与小阿莉一家，可小阿莉一家还是在小土著的帮助下举家搬迁，另择可以看海的新家。

借，不是贪婪的获取，更不是无功的受禄。

二、自古多情缘多病

少年翔患了严重的心脏病，需静养。然郊外的静谧与心灵的柔弱才能感应大自然的微妙，体察物类万千的玄奥;也是因为多病，才能不惊小阿莉的借物，才能全心帮助小阿莉救回妈妈，才能用最真的心，惺惺相惜般呵护这位拇指姑娘。当然，这绝不仅仅因为多病。

慢脚步，俯察自顾，你会发现树叶也会唱歌，风也会哭泣。小阿莉是幸运的，遇见了翔，也是极其不幸的，所有的亲戚族员都被人类毁灭。世俗的管家阿春则是人类典型的代表，报告灭鼠队，想活捉小人一族邀功。翔是我们的美好的愿望，是我们理想中的自己，是我们内心道德的追求。

如果不是翔因病，多愁善感，可能不会在意小阿莉的细微的感受。如果不是孱弱，大步流星，可能不会发现小阿莉，发现生活里的美好，错失救人与自救的良机。

三、万物有情，学会善待

开头追着小阿莉的尼亚，我是有点担心，万一追上了怎么办。后来小阿莉举家搬迁，也是尼亚偷偷报信，翔一路追奔，才完成了最后的相见，互道珍重。

小阿莉成了翔心的一部分，也更加坚定了后日的手术，倍增了活下去的勇气;小阿莉落下了感恩的泪，赠予了自己的发夹，头发抖开的一刹那，美极了。与小土著一起，举家乘着一个铜壶，乘风破浪，伴着晚霞，去寻找面朝大海的新家!

借东西的小人读后感 篇5

快乐的暑假已然逝去，但在美好的假期里，英国著名儿童文学作家玛丽·诺顿的代表作----《借东西的小人》，陪伴我度过了几个日日夜夜，让我至今回味无穷。

在地板下，有一些恶棍生活在人们忽视的零碎的东西上。他们用邮票装饰墙壁，用火柴盒做橱柜，用小碗做浴缸，用大头针做螺栓，不用担心食物。人们的面包屑、土豆渣等足够他们上半年吃了。但他们非常小心。如果他们被发现，他们就得搬家。

小人家的孩子阿瑞埃蒂与默默帮他们保守秘密的大人家的小男孩交上了

朋友，男孩给他们很多东西，两个孩子经常在一起。但好日子并不长。坏人被大人发现了。大人们来找警察和狗来摆脱这个小家庭。在男孩的帮助下，他们准备逃离庄园，去

田野上生活。

这个故事简单到没有明确的情节，甚至没有开始，没有结束，仅仅就是一段故事，就像在站台上突然看到过站的列车上，坐着一位清纯美丽的女孩，虽不知始末，但是带来数日的美好回忆和留恋。使人感觉清新舒适，与整个工作风格融为一体。诞生于这个浮华的时代，很少有作品能让人远离喧嚣，体验到真正的宁静与感动。

如果能在草长莺飞、鸟语花香的

春季欣赏这部作品，即使足不出户，也仿佛能置身于小溪旁野花盛开的草地上，静静听阵阵微风袭来，看水面波纹粼粼，感受

小草划过脸庞的清净。

小男孩和小男人一家的关系是纯洁而真诚的，特别是小男孩发自内心的那种不求回报的帮助，足以让我感动。

这本书的灵魂贯穿于整个过程，即通过荒诞或真实的故事来感动人们的纯真情感，使人们乐于与自然和谐发展，与他人和睦相处。

借东西的小人读后感 篇6

看了宫崎骏伯伯的作品《借东西的小人阿丽埃蒂》，看完了后浮现《银魂》作者说的一句话，每次看完宫崎骏大神的电影，就在内心流泪十分悲伤的想：不要结束啊，不要这样又留下我一个人在这里啊。“这里”指的是现实里吧。

不过宫奇骏的访谈里说了太多人沉浸在他动画里他也不喜欢——看完了就去干活啊！原来怎么样还是怎么样，继续生活啊呼呼。

仔细想想这部电影。我喜欢艾莉的发夹。真有趣。太小了。夹子也可以戴在头上！我不想管它来自**的虫子；喜欢她爬上窗帘的钩子其实是一对耳环！还的握爪！

影片的主题是什么呢？翔说“终究是走向灭亡的种族啊”、“你们的人越来越少了吧”、“美丽的种族因为逃不过大自然的淘汰而最终走向灭绝的例子不少”，这是宫大神对物竞天择的感慨而借翔之口抒发吗，保护濒临灭绝的生物，却仍无法逃脱自然的命运，似乎有这样的意思。也或许，是翔天生心脏病，而马上就要到的手术难关令他有这样悲观的念头。

翔的手术成功了，他最后与阿丽埃蒂约定，说“我也会好好加油的”，我就知道，一定成功的。到贴吧逛了，他们说影片开头翔自述“那年夏天”，就说明翔好好的活下来了。萍水相逢，如果不是他的心脏病需要回到祖母家修养，他也不会遇到小人们吧？

虽然到最后，也没有改变小人们“被人类发现就要搬家”的惯例，但是，有什么在悄悄改变不是吗？翔的出现，起码让小人们的后人阿丽埃蒂有了“人类也不都是坏的”的看法，而阿丽埃蒂也给了翔希望，令他有活下来的动力。虽然最后仍然是分离，人类和小人们各自过自己的生活，阿丽埃蒂一家没有住进翔的家人为小人们准备了多年的屋子。

其实我想，住进屋子了反而更糟吧，小人们就会被人类豢养，反而失去各种自保的能力，更加脆弱以至于不能在世界上生存。所以分离什么的，其实是必然吧，人类太强大，要么像阿春那样赶尽杀绝，要么像翔那样保护，不论哪一样，都不合适，小人们要独立生存，要自己的生活啊。他们唯一的梦想和目标就是——活下去。

变小的人类，好像欲望和贪念也变小了，向人类借的东西虽然不能还导致像“偷”，但他们索要的，不过是一张纸巾、一块方糖，这已经足够他们用很久。这一点，还有很强的跑动和跳跃能力。我认为这是人类一天比一天失去的所有东西。啊，人类，这样下去真的好吗？要不要我们也试试看变小一下啊？

最后，强烈觉得宫大神这个故事是从某处听来的，我也想把这样有趣的故事好好讲出来，不知道何时才能有此功力呢。

借东西的小人读后感 篇7

看了宫崎骏伯伯的作品《借东西的小人阿丽埃蒂》，看完了后浮现《银魂》作者说的一句话，每次看完宫崎骏大神的电影，就在内心流泪十分悲伤的想：不要结束啊，不要这样又留下我一个人在这里啊。“这里”指的是现实里吧。不过宫奇骏的访谈里说了太多人沉浸在他动画里他也不喜欢——看完了就去干活啊！原来怎么样还是怎么样，继续生活啊呼呼。

细细寻思电影，我喜欢阿丽埃蒂的夹子型发夹，太有趣了，那么小，夹子还可以戴在头上！我已经不想在乎它是哪里来的这种bug了；喜欢她的攀窗帘的钩子——其实是一对耳坠！还有可以出尖头的靴子、头上绑起来的时候留下来的一缕卷发、他们的小壶子里的那一片茶叶……原来我不仅是配角控，还是细节控，不过，嘛，细节也是配角啊^_^。

这部动画完全创造了一个世界，小人们的世界的设计美极了，阿丽埃蒂的房间特别奇幻，客厅墙纸也是五颜六色的自然世界，是为了营造热爱生活的气氛吗？这个小小的世界完全可以出一本公式书了，不晓得有没有。

附提一句：阿春这个容嬷嬷型的角色，怎么这么令人讨厌呢。我看不出这位大婶的优点在哪里，完全就是反派的反派嘛，你是不会有抓到小人的那一天的握爪！

影片的主题是什么呢？翔说“终究是走向灭亡的种族啊”、“你们的人越来越少了吧”、“美丽的种族因为逃不过大自然的淘汰而最终走向灭绝的例子不少”，这是宫大神对物竞天择的感慨而借翔之口抒发吗，保护濒临灭绝的生物，却仍无法逃脱自然的命运，似乎有这样的意思。也或许，是翔天生心脏病，而马上就要到的`手术难关令他有这样悲观的念头。

翔的手术成功了，他最后与阿丽埃蒂约定，说“我也会好好加油的”，我就知道，一定成功的。到贴吧逛了，他们说影片开头翔自述“那年夏天”，就说明翔好好的活下来了。萍水相逢，如果不是他的心脏病需要回到祖母家修养，他也不会遇到小人们吧？虽然到最后，也没有改变小人们“被人类发现就要搬家”的惯例，但是，有什么在悄悄改变不是吗？翔的出现，起码让小人们的后人阿丽埃蒂有了“人类也不都是坏的”的看法，而阿丽埃蒂也给了翔希望，令他有活下来的动力。虽然最后仍然是分离，人类和小人们各自过自己的生活，阿丽埃蒂一家没有住进翔的家人为小人们准备了多年的屋子。其实我想，住进屋子了反而更糟吧，小人们就会被人类豢养，反而失去各种自保的能力，更加脆弱以至于不能在世界上生存。所以分离什么的，其实是必然吧，人类太强大，要么像阿春那样赶尽杀绝，要么像翔那样保护，不论哪一样，都不合适，小人们要独立生存，要自己的生活啊。他们唯一的梦想和目标就是——活下去。

变小的人类，好像欲望和贪念也变小了，向人类借的东西虽然不能还导致像“偷”，但他们索要的，不过是一张纸巾、一块方糖，这已经足够他们用很久。这一点，还有强大的跑跑跳跳的能力，我觉得都是人类日益失去的东西，呐，人类啊，这样下去真的好吗？要不要我们也试试看变小一下啊？

最后，强烈觉得宫大神这个故事是从某处听来的，我也想把这样有趣的故事好好讲出来，不知道何时才能有此功力呢。

借东西的小人读后感 篇8

“这是一只眼睛，或者说它看起来像一只眼睛，像天空的颜色一样明亮，一只跟她自己的一样的眼睛，但巨大无比，一只闪亮的眼睛，她吓得透不过气来，坐起了身子。”这是《借东西的小人儿》这本书的片段，我深深地被这个童话故事吸引。

这本书主要介绍了小女孩一家的故事，她们很特别，只有小拇指那么大，所有的生活用品和食物都是“借”来的，她们小心地躲在古老的时钟下面，过着不能让大人世界发现的生活。这天，小女孩儿和爸爸一起去借东西，一不小心，被一个大人世界的小男孩儿发现了，爸爸一慌神，从高处跌下来受了伤。从此，借东西的重任落在了小女孩身上，小女孩没有退缩，勇敢地挺身而出，承担起了家庭借东西的.责任，让家人过上了丰衣足食的生活。

我很欣赏这个小女孩儿，她很爱她的家人，在家人有困难、家庭出现危机的时候，没有担心自己小，而是勇敢地承担起了家庭的重任，小女孩在我心中的形象一下子高大起来。

读完这本书后，我的脑海里全是小拇指大的小人儿。晚上我做了一个有趣的梦：我和爸爸变成了小拇指大的人，家里没有糖了，我们要去“借”糖。我们首先要经过一个巨大的柜子，爸爸把挂勾掐在缝隙里，很快的从柜子上滑了下去，可是这个时候，突然绳子断了，爸爸摔了下去。我看见了，赶忙一把拉住爸爸的手，可爸爸太重了，我已经筋疲力尽了！在这紧急关头，我发现桌上有一个双面胶，我立刻把双面胶粘在自己手脚上，把爸爸的手也用双面胶和我的手粘在一起，我们一起奋力向上爬去。终于，我们到达了安全的地方。爸爸欣慰地拍了拍我，说：“小伙子，长大了，真棒！”

叮叮叮，闹钟响了，我睁开眼睛，原来是个梦。我很想对爸爸妈妈说：“你们的儿子长大了，我是家庭的一份子，请你们相信我，能够为你们做很多事！

借东西的小人读后感 篇9

童年里最喜欢看的动漫系列莫过于宫崎骏动画了，无论是那些精彩动人的故事情节，还是动画里梦幻美丽的自然风景，都深深打动我当初年少稚嫩的心。相比于美国迪斯尼动画，我更喜欢宫崎骏系列动漫，它是将梦想、成长、人生、生存等命题融入其中的独特的东方艺术。

《偷东西的小人阿莉埃蒂》讲述了人类男主翔与小人阿莉埃蒂之间美丽温馨的故事。阿莉埃蒂小人族一家必须依靠借人类的日常生活用品以维持生存，对于他们来说，生存是头等大事，所以小人族们要躲开人类的视线来借东西，以免被人类发现而导致生存灾难。但是阿莉埃蒂在外面世界逗留的时候，不小心被刚搬来心脏修养的男主翔发现了，自此引发一系列男主翔与阿莉埃蒂之间的互动情节。

动画里的镜头景象是非常生动有趣的。小人族的生活与正常人类的生活视角的对比，让人尝试一种全新的微观体验，小人族的家具是小的，茶壶里只需要冲泡一片茶叶就够了，人类的一块方糖足够让小人们吃好久，一张面巾纸足够让小人们用上一年等等。下雨时，一片叶子当作一把伞，为小人阿莉埃蒂撑起一片晴天。

动画里的小人阿莉埃蒂让我想起童话故事中的拇指姑娘，但不同于拇指姑娘的梦幻故事是，阿莉埃蒂的故事是生动的、贴近心灵的。阿莉埃蒂的成长是逐渐学习，直到慢慢强大到可以将被人类困于玻璃瓶中的小人族母亲拯救出来，她是如此的渺小看似不堪一击，在面对随时面临被地下的老鼠或天上的乌鸦吃掉的外界危险，她挥舞着象征冒险精神的大头针，战胜种种困难，并在男主翔的帮助下，完成自信勇敢的成长蜕变。

借东西的小人读后感 篇10

块糖一个夹子一颗心的约定，跳进他的手心站在他肩上钻进他的心里，一部明丽清新的电一影，一个简单纯洁的梦，在优雅的配乐声中，宫崎骏的吉卜力工作室为我们娓娓讲述了一个关于信任、尊重与爱的故事，看完有一种从心底处升起的温馨感觉，不管他们之间是爱情，或是友情，那一句"你是我心的一部分，我不会忘记你，永远。。。。"真的很令人感动的，而最后当艾莉缇收下浆果，土著小正太咧嘴笑的样子很可爱、很令人欣慰，我也开心地跟着笑了。

这个电一影是很典型的宫崎骏风格。一直以为这个也是出自其手，后来在豆瓣看来看才知道，宫崎骏在这个里面是编剧，是出自吉卜力工作室的，难怪会有宫崎骏影子。撇开这个不提，这个有点小伤感的治愈片，影片本身的`画面也是很好的。画面清晰，背景和细节都做得很细致。感觉整个片子里面都是绿色的~~从刚刚进入森林到后来阿莉埃蒂爬上屋顶直到最后他们坐着茶壶离开。。。。有最好的配乐就是能够恰当好处的配合剧情，锦上添花。这个电一影配乐好好听~~好好听~~~~还是好好听~~~~~~~很舒服的声音~~~

里面的方糖，我觉得算是这个片子的小线索吧。从第一次的"借"，到后来的还，到最后离别时候的送。阿莉埃蒂的心情也再跟着变化，从开始的内疚不安自责到后来的感激信任尊重。这两个在各自世界里孤独的人：一个是世上仅存几人的小小人族，在小猎人出现之前我一直以为只会有阿莉埃蒂一家三口。 一个是身体孱弱纤瘦的有心脏一病的少年，因为父母和自己身体的原因来到奶奶家，离群索居的生活。因为偶然互相碰到了一起，有了交集。阿莉埃蒂给予了小翔继续勇敢的生存下去的勇气，小翔给了阿莉埃蒂和人类并不是敌对生活的希望。现实很残酷，不同的身形，不同的阶层还有那些不能逾越的差距。即使最终阿莉埃蒂一家因为被人类发现必须搬家，彼此得到的不只是交换的礼物，交换的心还有不同人之间相互的尊重理解信任。说得深一点 就像萌萌说得那样---就是"跨文化、跨种族交流"吧。这里引用了五月一天两句歌词说明两人最后的心情：小翔：没有关系你的世界就让你拥有，不打扰是我的温柔。阿莉埃蒂：为了你而祈祷 而祝福 而感动。不过我觉得他们没有到爱情 只是相互理解祝福。

我很喜欢的是影片中关于对比的应用：

一段就是阿莉埃蒂爬上屋顶的时候，微风阵阵，画面变小，别墅里面的场景也渐渐变小 满眼都是绿色。另一段就是爸爸带她到了卧室去取卫生纸 然后看到了那个精致华丽的模型小别墅。忽然觉得人是否也是如此，生活中我们蜗居在自己的小空间里，我们是否也是如小人一样被某种强大未知的力量驱使着推动着。。。我们就像是小人，阿春姨就像是一些不可预知的事件，比如事故，比如灾难。。。为了生存我们要努力的活下去，家园遭到破坏，所以必须迁徙。小小世界再如何温馨强大，也是于事无补。把世界放大，我们就很渺小了。 我们是否也是想小小人一样，"借物"过活，只是我们一直不知道而已。他们向人类借东西，我们又何尝不是再向这个地球索取呢？不同的大小，相对的生活，有的却是对等的道理和法则。

一段是关于小小人族和人类数量的比较。小小人族在小猎人出现之前我以为只会有他们一家三口，然后问及小猎人是否还有族人的时候他也笨拙的数着，那个手势我不知道是3还是多少，我以为是3 ，我悲观的以为小猎人的手势表示的是他们一家三口，尽管如此，他们的数量还是少得可怜。相对人类，小翔和阿莉埃蒂有一段对话，他感慨说，作为物种的小小人族快要灭亡了，而人类有67亿。人类数量再庞大又有何用，和他还是没有关系，对他而言只是一个数字，对我们来说也是，不懂得和自然保持一个相对稳定的关系或者严重点不懂得敬畏自然，敬畏他的力量，数量再多，最后都会归零。

然后就是他们生活情景的对比。不管是小小人族还是人类，生活都是一样的。做饭洗衣晾衣服。。。。。。这本来没有任何差别，只不过换了一个视角而已。后来一度我以为就是发生在周围的事情。这中间唯一的差别就是身材的大小吧，一花一世界，一树一菩提。尽管渺小，也是自成一个完整的世界。

结尾互换礼物。忽然就想到几米的绘本：我只能为你画一张小卡片。这里是我只能送你一颗小方糖（小发卡）。 小小人一家坐着茶壶飘走，小翔站在岸边。朝陽升起，万象更新，两个人眼中都充满了对明天的勇气憧憬还有希望。最后Ending在一片绿色中。结局有点小伤感最后还是治愈了我。

最后再啰嗦一句：宫崎骏和吉卜力工作室的动画，从来就不只是给小孩子看到童话，更是给大人看到。这点是确定的。

借东西的小人读后感 篇11

昨日的暴雨漫城，今凉爽了甚多，头顶淡淡的蓝天，像着了冷色调般梦幻，吹面甘冽的夏风，夹杂着丝丝趵突泉的清甜，从树叶到脚踝，从耳畔到心田。仰望45度的云彩，依稀看见梦想!

《借东西的小人阿莉埃蒂》看了许久，其实也没几周，只是匆忙的生活总觉时光飞逝。静坐周日静谧的黄昏，一些莫名的感觉四面飞奔汇聚，谨以记之。

一、借的是尊严

小阿莉为母亲的生日提前准备了月桂及紫苏叶(很香很香)，被一只名叫尼亚的猫咪追逐，冒着被人类发现的致命危险，蹦蹦跳跳回到家中。小阿莉共采(此处用采而不是借)了三种花：月桂叶、紫苏及无名。

母亲凑鼻紫苏叶，随口幸福的说道，如果家里有方糖(为什么是方糖，而不是白糖，大抵因为微观的糖块就是方的，而我们所看到的只是一个个颗粒)，就可以做紫苏汁了。

那天晚上，我父亲带小艾莉出去借糖。哦！还有纸。一直到墙，从地板到主人的厨房，只带一片糖。

在借纸的过程中被身患心脏病来到郊外术前疗养的翔发觉，惊慌下弄丢了方糖，错失了借纸，首次的借物之旅糟糕至极，父亲则是替小阿莉承担了失败的责任，值得我们学习!

我相信有一批借贷者亲眼目睹了向某将一块方糖放回小阿莉家的窗台。小阿莉告诉她的父母他们准备搬家了。但她不这么认为。她开始怀疑她母亲说她祖父被青蛙吃掉的故事。这个弱者真的那么坏吗！

方糖终于被蚂蚁围困了。小艾莉不想欠任何人。这是家族的遗产，包括这个人类小男孩的礼物。毅然赶走蚁群，又一次冒险将半块方糖归还人类，这是良知的考验，这是尊严的捍卫，这也是借物一族的高贵。

剧末，小阿莉才接收了翔——这个人类小男孩赠与的方糖，同时，也用自己的发夹作为交换。翔得知妈妈为借物族还保留着一套从英国定制的豪华别墅，却一直想赠与小阿莉一家，可小阿莉一家还是在小土著的帮助下举家搬迁，另择可以看海的新家。

借，不是贪婪的获取，更不是无功的受禄。

二、自古多情缘多病

少年翔患了严重的心脏病，需静养。然郊外的静谧与心灵的柔弱才能感应大自然的微妙，体察物类万千的玄奥;也是因为多病，才能不惊小阿莉的借物，才能全心帮助小阿莉救回妈妈，才能用最真的心，惺惺相惜般呵护这位拇指姑娘。当然，这绝不仅仅因为多病。

慢下来，看看你自己，你会发现树叶会唱歌，风会哭泣。小阿莉是幸运的，遇见了翔，也是极其不幸的，所有的亲戚族员都被人类毁灭。世俗管家阿春是人类的典型代表。他向捕鼠小组报告，想活捉恶棍。

飞翔是我们的美好愿望，是我们理想的自我，是我们内心的道德追求。

如果不是项羽的病和多愁善感，他可能不会在意小阿莉的微妙感情。如果不是软弱和大踏步，我们可能就找不到小艾莉，找不到生活的美好，也错过了拯救人类和我们自己的机会。

三、万物有情，学会善待

开头追着小阿莉的尼亚，我是有点担心，万一追上了怎么办。后来小阿莉举家搬迁，也是尼亚偷偷报信，翔一路追奔，才完成了最后的相见，互道珍重。

小阿莉成了翔心的一部分，也更加坚定了后日的手术，倍增了活下去的勇气;小阿莉落下了感恩的泪，赠予了自己的发夹，头发抖开的一刹那，美极了。和小土著一起，全家骑着铜壶，乘风破浪，伴着夕阳，寻找一个面向大海的新家！

《借东西的小人阿莉埃蒂》观后感2

昨天晚上，我和妈妈一起**了《借东西的小人阿莉埃蒂》这部电影，非常好看。

《借东西的小人阿莉埃蒂》改编自英国作家玛丽·诺顿笔下的同名**，主人公是个身高只有10公分的小女孩阿莉埃蒂。患病的英国男孩被送往乡间老宅中休养，在那里他发现了一个秘密——借东西的小人族。他们只有橡皮一般的身高，住在老宅的地板之下，靠从楼上的巨人们那里“借”东西为生。

偶然机会，男孩与“借东西”的小女孩阿莉埃蒂相遇。好孩子们开始帮助住在地板下的邻居，甚至是他们的信使和住在别处的亲戚。但好景不长。老房子的管家也找到了这个恶棍的家人。她把小男孩关了起来，想尽一切办法来对付小人物，但最后，可爱的小阿莉埃蒂成功了。

看完这部电影，我明白了：恶有恶报，善有善报。虽然我的生活中有很多挫折，但只要我坚持，我就会成功。

《借东西的小人阿莉埃蒂》观后感3

宫崎骏的作品都是非常**的，借东西的恶棍阿列蒂也是非常**的作品。

很喜欢翔，配音特别棒。翔，这个少年有着一颗柔软善良的心。电影一开始，少年就出现在我们的视野里，好看的脸庞，白皙的面容，还有温柔的声音。以后想想，可能是因为他的心脏不太好

少年来到这里是来修养的，为了一段时间以后的手术做准备。他妈妈以前住在这里。她说她以前在这里见过小人物。他也应该想见他们或者了解他们。

很喜欢阿莉埃蒂。头发散下来的时候很好看，用小夹子把头发固定上、腰间插着一根大头针时又很像一个小女侠。当她第一次遇见翔时，阿莉蒂出去寻找月桂叶，这可能是她第一次遇见人类。

她是借物一族，需要从人类那里“借”来东西得以生存。

我非常讨厌阿春。没有她，也许阿莉埃蒂一家还能住在这里。这家伙还敢把心脏不好的少爷锁在房间里，胆子也真是够大，就不怕少爷出事?她又有什么权利禁锢阿莉埃蒂的妈妈，还想把阿莉埃蒂一家人都抓起来?

翔说他想保护阿莉埃蒂的时候，很感动。他从小心脏就不好，太多事情不能做，所以当他觉得他能够去保护小小人的时候，他该是多么的开心。所以他不顾危险，一定把窗台上的阿莉埃蒂保护好，不怕发狂一般的乌鸦;所以他不顾危险，翻窗户、想方设法帮阿莉埃蒂去找她的妈妈，还替阿莉埃蒂打掩护转移阿春的注意力;所以他不顾危险，跟着尼亚跑啊跑，去和要搬往另一个地方的阿莉埃蒂告别。

而且在翔的帮助下，最初几乎把阿莉埃蒂当猎物的尼亚最后也把阿莉埃蒂当成了朋友，告别之时，阿莉埃蒂摸了尼亚的鼻尖，尼亚还很开心的喵了一声。

其实，也很喜欢斯皮勒，他也是借物一族的小小人，看得出来，他喜欢阿莉埃蒂，最后以送出的浆果作为礼物表明心意，阿莉埃蒂也收下了这个礼物，希望他们两个最后能在一起，这样小小人更有可能继续存活。

希望翔做了手术之后，能够一直好好的，翔也说了，阿莉埃蒂给了他生存的勇气，希望这种勇气能带给他力量，让他好好的，希望翔以后也能找到他可以一直保护的她。

借东西的小人读后感 篇12

你相信你家地板下生活着一群可爱的小人吗？你一定会回答我：荒唐！这怎么可能？可是，在英国儿童文学玛丽·诺顿笔下，有一群小人把生活过得多姿多彩。

为了生活，小人们小心翼翼地向大人们“借”着被他们忽略的东西——信封上撕下来的邮票，被他们用来装饰墙壁；废弃的火柴盒子，被他们当成了柜子；扔掉的小盖碗，他们可以在里面洗澡……他们的生活质量看起来非常糟糕，可是他们在地板下阳光地生活着、笑着。看到这里的我，对小人们有了一种奇怪的感想：这真是一群环保模范啊！日常生活中，我们往往把用过的东西随手一丢，却忽略了它们其他的用途，其实，用完的矿泉水瓶，如果我们用心雕琢几刀，它们就会变成漂亮的.花瓶；穿旧的一些衣服，我们也可以拼接起来，做成实用的地毯、小包……争做环保达人的同时，也美化了生活，让我们的心更灵、手更巧，何乐而不为呢？

12岁的男孩翔应该也和我一样的想法吧，他和小人阿莉埃蒂做了好朋友，平时不用的东西，他会悄悄送给小人们，并为此收获了友谊。

多可爱？看似荒唐的故事里，珍藏着“大人”和“小人”最真挚的情感，不求回报的男孩翔在照顾小人们的过程中，获得了许许多多的乐趣，这是翔的家长们无法理解的，但是作为同龄人的我能够理解，我相信，看完故事的你，也一定能够理解吧？

用虚构的故事折射现实，《借东西的小人》，我暑假里看的最有意思的一本书。

借东西的小人读后感 篇13

今天我在网上看了一本特别好看的电影——《借东西的小小人阿莉埃帝》。小小人名叫阿莉埃帝，长得跟我们小孩子的手掌一般高，是个超可爱的女孩子。她有一头金色的头发，在阳光的照耀下，闪闪发光；像黑宝石般一样的眼睛，美丽极了！她总是穿着一条红色的连衣裙，一只迷你小背包。她和爸爸妈妈住在十二岁少年翔的别墅家的地板下。

小小人家的生活很简单，家里的东西没了，就会去人类的家里去借一点。一块方糖，能吃整整一年；一片茶叶大约能泡几个月；一筒卫生纸能用两年……我觉得太不可思议了！！

夏天，翔来到了这里度假。阿莉埃帝被翔发现了。天生好奇的阿莉埃帝开始一点点接近翔，两人成了好朋友，翔还经常帮助他们。有一次，翔家的保姆发现了阿莉埃帝的妈妈，把她关进了一个瓶子里，翔还帮助阿莉埃帝把她妈妈救了出来。但是因为被人类发现了，所以阿莉埃帝一家准备搬家了，分手时翔送给阿莉埃帝一颗宝贵的方糖，然后一家人坐在一只茶壶里，顺着河流向远方飘去，翔站在河边一直望着……

我真希望今晚能梦见小小人，我也希望能和他们成为好朋友！

借东西的小人读后感 篇14

我昨天看了一部电影，名叫《借东西的小人》。我觉得这部电影很好看，我来给大家讲讲吧。

这部《借东西的小人》是从英国奇幻小说《地板下的小人》改编而成。电影主要讲了小人艾莉缇和她的爸爸一起出去借物的时候，不小心被生病的翔发现了，她很害怕。接着艾莉缇去还方糖，突遇凶狠的乌鸦攻击，好在翔救了她，就这样他们产生了友谊。后来，阿春姨发现了艾莉缇的家，趁着翔不注意的时候把艾莉缇的妈妈抓了起来。艾莉缇得知后，就叫来翔一起去救她的妈妈，最后艾莉缇的妈妈得救了。后来，艾莉缇和她的爸爸妈妈要搬家，翔跟着尼亚赶来跟艾莉缇道别，艾莉缇把发夹送给翔，鼓励他勇敢地活下去。

我喜欢这部电影中的翔。他不仅心地善良，还乐于助人。小人艾莉缇被他发现了，虽然他是人类，但他并没有攻击艾莉缇，反而保护了她。当阿春姨把艾莉缇的妈妈抓走了的时候，他义无反顾地帮助艾莉缇把她的妈妈救了出来。

最打动我的是电影中艾莉缇和翔之间的友谊。他们互相帮助，信任对方。这让我想起了我的同学，那两位同学都是男生，有时候会因为一些小事就吵架，甚至打架。我应该跟他们俩讲一讲艾莉缇和翔的故事。

听我讲了这么多，大家是不是觉得这部电影很有趣啊？一起来看看吧！

借东西的小人读后感 篇15

今年暑假，我阅读到了《借东西的小人》这本书。这本书是由英国儿童作家玛丽。诺顿写的。十分有趣，这本书在欧美家喻户晓，1952年获得卡内基儿童文学奖，2007年入选卡内基奖“七十年来十大童书经典”。明明放在桌子上的小玩意，怎么就找不着了？说不定被地板下的小人“借”出去了哦。

这本书介绍“借东西的小人”波德一家住在一座古宅的时钟下面，他们只有小手指那么点大。他们的生活用品，食物啊都是借来的，可不一样的是，别人借东西是有借有还，而他们借东西从来都是有借无还。另外，波德一家防老鼠和“巨人”来袭，设置了重重机关。可不要小看这些机关，不是力气特别大的小人还打不开这机关呢！再来介绍一下波德一家人吧！波德是一位远近闻名的借东西的高手，他的妻子霍米莉是一位家庭主妇，他们的女儿阿丽埃媂是一个好奇，爱冒险的小孩子。他们一家人的故事是从阿丽埃媂出去借东西的那一晚发生转变的！阿丽埃媂借东西时被人看见了，看见她的是一个英国男孩，但他很同情她，也很友善，并不像波德说的那样可怕。从此，波德一家过上了锦衣玉食的生活（小男孩送一些东西来给波德一家），小男孩充当起了他们的信使，给波德的亲戚送信。可好景不长，女管家发现了他们，并且叫来了警察，猫和捕鼠专家，没有办法，波德一家只好搬家，最后，在獾洞住下了。

读完了这本书，我明白了：东西借了一定要还，有句话说得好：有借有还，再借不难。文中的小男孩也使我受益颇多，他第一眼见到啊丽埃媂时，表现出的并不是惶恐不安，而是友善并礼貌地与她打招呼，就像是多年不见的好朋友那样，他的友爱、善良使我钦佩。

借东西小人读后感10篇

栏目小编今天给大家分享一篇关于“借东西小人读后感”的文章。书籍是人类的老师，教会人类更好的面对世界，在拜读过作品后，心里多多少少会产生一下新的感悟。 读后感是对所读内容的简要总结和自己的理解的体现。请您珍惜此页收藏以备日后阅读！

借东西小人读后感 篇1

今年暑假，我阅读到了《借东西的小人》这本书。这本书是由英国儿童作家玛丽。诺顿写的。十分有趣，这本书在欧美家喻户晓，1952年获得卡内基儿童文学奖，20xx年入选卡内基奖“七十年来十大童书经典”。明明放在桌子上的小玩意，怎么就找不着了？说不定被地板下的小人“借”出去了哦。

这本书介绍“借东西的小人”波德一家住在一座古宅的时钟下面，他们只有小手指那么点大。他们的生活用品，食物啊都是借来的，可不一样的是，别人借东西是有借有还，而他们借东西从来都是有借无还。另外，波德一家防老鼠和“巨人”来袭，设置了重重机关。可不要小看这些机关，不是力气特别大的小人还打不开这机关呢！再来介绍一下波德一家人吧！波德是一位远近闻名的借东西的高手，他的妻子霍米莉是一位家庭主妇，他们的女儿阿丽埃媂是一个好奇，爱冒险的小孩子。他们一家人的故事是从阿丽埃媂出去借东西的那一晚发生转变的！阿丽埃媂借东西时被人看见了，看见她的是一个英国男孩，但他很同情她，也很友善，并不像波德说的那样可怕。从此，波德一家过上了锦衣玉食的生活（小男孩送一些东西来给波德一家），小男孩充当起了他们的信使，给波德的亲戚送信。可好景不长，女管家发现了他们，并且叫来了警察，猫和捕鼠专家，没有办法，波德一家只好搬家，最后，在獾洞住下了。

读完了这本书，我明白了：东西借了一定要还，有句话说得好：有借有还，再借不难。文中的小男孩也使我受益颇多，他第一眼见到啊丽埃媂时，表现出的并不是惶恐不安，而是友善并礼貌地与她打招呼，就像是多年不见的好朋友那样，他的友爱、善良使我钦佩。

借东西小人读后感 篇2

快乐的暑假已然逝去，但在美好的假期里，英国著名儿童文学作家玛丽·诺顿的代表作----《借东西的小人》，陪伴我度过了几个日日夜夜，让我至今回味无穷。

地板下，生活着一些靠被人们忽略的零零碎碎的东西生活的小人。他们会用邮票装饰墙，用火柴盒做柜子，用小盖碗做澡盆，用别针做门闩……食物就更不用愁了，人们掉下的面包屑，土豆渣等，够他们吃上半年的了。但是他们过得很小心，如果被人们发现，他们就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂与默默帮他们保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送给他们许多东西，两个孩子经常在一起。但好日子不长，小人被大人们发现了，大人找来警察和狗，要除掉小人家。在男孩的帮助下，他们准备逃离庄园，去田野上生活。

这个故事简单到没有明确的情节，甚至没有开始，没有结束，仅仅就是一段故事，就像在站台上突然看到过站的列车上，坐着一位清纯美丽的女孩，虽不知始末，但是带来数日的美好回忆和留恋。让人觉得清新而舒畅，与整部作品的风格融为一体。生在这个浮夸的时代，已经很少有作品能让人远离喧嚣，体会到真正的安静和感动。

如果能在草长莺飞、鸟语花香的春季欣赏这部作品，即使足不出户，也仿佛能置身于小溪旁野花盛开的草地上，静静听阵阵微风袭来，看水面波纹粼粼，感受小草划过脸庞的清净。

小男孩和小人一家之间的感情是纯净真挚的，特别是小男孩那种发自内心不求回报的帮助，足以让我动容。

这本书的灵魂贯穿始终，那是通过荒诞或真实故事感动人心纯真的情感，那是让人们从此乐于与自然和谐发展，与他人和平共处的情感。

借东西小人读后感 篇3

你相信你家地板下生活着一群可爱的小人吗？你一定会回答我：荒唐！这怎么可能？可是，在英国儿童文学玛丽·诺顿笔下，有一群小人把生活过得多姿多彩。

为了生活，小人们小心翼翼地向大人们“借”着被他们忽略的东西——信封上撕下来的邮票，被他们用来装饰墙壁；废弃的火柴盒子，被他们当成了柜子；扔掉的小盖碗，他们可以在里面洗澡……他们的生活质量看起来非常糟糕，可是他们在地板下阳光地生活着、笑着。看到这里的我，对小人们有了一种奇怪的感想：这真是一群环保模范啊！日常生活中，我们往往把用过的东西随手一丢，却忽略了它们其他的用途，其实，用完的矿泉水瓶，如果我们用心雕琢几刀，它们就会变成漂亮的.花瓶；穿旧的一些衣服，我们也可以拼接起来，做成实用的地毯、小包……争做环保达人的同时，也美化了生活，让我们的心更灵、手更巧，何乐而不为呢？

12岁的男孩翔应该也和我一样的想法吧，他和小人阿莉埃蒂做了好朋友，平时不用的东西，他会悄悄送给小人们，并为此收获了友谊。

多可爱？看似荒唐的故事里，珍藏着“大人”和“小人”最真挚的情感，不求回报的男孩翔在照顾小人们的过程中，获得了许许多多的乐趣，这是翔的家长们无法理解的，但是作为同龄人的我能够理解，我相信，看完故事的你，也一定能够理解吧？

用虚构的故事折射现实，《借东西的小人》，我暑假里看的最有意思的一本书。

借东西小人读后感 篇4

其实，一次相遇，就足够美好。

——题记

宫崎骏的动画，总是让我有一种意犹未尽的感觉，像是还未完结，十分盼望能有续集。

最后很是感到可惜，最终他们还是没有住到那么一座美好的小屋里，从翔的爷爷起就给小人们准备的小屋子是，那么的细致，细致到厨房里甚至还有可以插电的烤箱……。.

一切的一切都是清新美好的，优美的风景一直是宫崎骏动画所不可缺少的一味重要元素，动听的音乐贯穿了影片的始末。

我认为这部影片是弥漫着淡淡的忧伤气息的，如影片在最后的曲子中唱的“时而欢喜，时而忧伤”萦绕心头，这是翔的回忆吧？回忆在他童年回到老宅休养的一个星期里所发生的奇遇！

阿莉埃蒂是与千寻相似的人物角色，同样的勇敢，有那样的坚决有责任心。

这部影片里的阿春，应该是一个让人厌恶的坏角色，看着阿春的各种举动，使我为小人们担心极了，可是当影片的缓缓推进，忽然发现阿春这个角色或许不止是让人来厌恶的或许还包含了，想让人深思的意图吧。本来阿春是可以再坏一点的来让观众深深的厌恶她，可是再抓到小人后她是兴奋的，她虽然关住了翔，但当翔的奶奶回来后她则是一脸兴奋的告诉她，她抓到了“偷”东西的小人，这是多少让我感到惊讶的，因为她不是将小人去做什么买了啊，研究啊，之类的事情，很显然她对小人是一种好奇和一些其他的情绪促使她去抓小人。

看到很多影评，有人说这是一部很淡的影片，接着有人说与其说它淡不如说它清冽如水，也有影评说影片剧情是薄弱的，但我们却又能从中读出不一样的感情。

一千个人有一千个哈姆雷特，每个人心中都有自己的感想。

不论别人是怎么想，我是认为虽然通篇看起来似乎是比较平淡，不过看完后仔细回味的话会品出细腻的地方，叶子间轻快的跳跃，借东西微弱的小灯光，风吹起时在花丛中静立的身姿，离别时闪耀瞬间的泪水，都没有刻意的为了大场面而制造大场面的效果，一切却又留在了我们的心中。

有时候就是这样像影片中的翔，只是在那个宅子度过了短暂的一个星期，但这一个星期的经历永远的住进了他的心头，会在未来的日子里，不时的回忆起来吧。

在漫长的生命中总会有那么一次相遇，可能它的时间是那么短暂，但却会影响你一生的日子。

借东西小人读后感 篇5

你相信你家地板下有一群可爱的小家伙吗？那是一群怎样的小人呢？他们又是怎样生活的呢？《借东西的小人》一书会解开你心中多有的疑问，那就赶紧跟着我一起去遨游小人的世界吧。

故事的主角是艾莉奥蒂。她是一个天真、快乐、美丽的小女孩。她有一个温馨和谐的家庭。他们生活在地板底下，靠“借”地面上的“巨人”的东西为生，他们最害怕被人发现。翔是一个心脏有问题的小男孩儿，过几天就要动手术，他很爱小人族，还热情款待小人一家，他送给艾莉缇一家送方糖，还把美丽精致的厨房送给了艾莉缇一家用。

当春阿姨想抓住艾莉普蒂一家时，翔帮他们解决了。

在我的眼中，我觉得书中最感人的就是艾莉缇和翔纯真的友谊，艾莉缇不但为她的家庭着想，而且很关爱翔，为了不让翔为难，他们宁可抛弃自己的家园，选择到处漂泊流浪。翔也爱小人物。他甚至不顾自己的病帮助那些小人物去看艾莉奥蒂。虽然他们身处不同的世界，但他们可以为了自己的利益互相帮助和保护。

这是一种特殊的友谊，一种特殊的爱，一种神奇的友谊，一种神奇的爱

事实上，在我们身边的草地上，一只忙碌的蚂蚁连我们的父母、老师、同学、兄弟姐妹都有着艾利奥蒂家人的影子。无论强弱，他们彼此相爱，患难与共。正是爱使他们克服了一个又一个困难，最终获得了幸福的生活。

真想打开那地下之门，看看艾莉缇和她温馨的家庭；真想撬开那地下之门，看看那神秘的世界。

借东西小人读后感 篇6

“这是一只眼睛，或者说它看起来像一只眼睛，像天空的颜色一样明亮，一只跟她自己的一样的眼睛，但巨大无比，一只闪亮的眼睛，她吓得透不过气来，坐起了身子。”这是《借东西的小人儿》这本书的片段，我深深地被这个童话故事吸引。

这本书主要介绍了小女孩一家的故事，她们很特别，只有小拇指那么大，所有的生活用品和食物都是“借”来的，她们小心地躲在古老的时钟下面，过着不能让大人世界发现的生活。这天，小女孩儿和爸爸一起去借东西，一不小心，被一个大人世界的小男孩儿发现了，爸爸一慌神，从高处跌下来受了伤。从此，借东西的重任落在了小女孩身上，小女孩没有退缩，勇敢地挺身而出，承担起了家庭借东西的责任，让家人过上了丰衣足食的生活。

我很欣赏这个小女孩儿，她很爱她的家人，在家人有困难、家庭出现危机的时候，没有担心自己小，而是勇敢地承担起了家庭的'重任，小女孩在我心中的形象一下子高大起来。

读完这本书后，我的脑海里全是小拇指大的小人儿。晚上我做了一个有趣的梦：我和爸爸变成了小拇指大的人，家里没有糖了，我们要去“借”糖。我们首先要经过一个巨大的柜子，爸爸把挂勾掐在缝隙里，很快的从柜子上滑了下去，可是这个时候，突然绳子断了，爸爸摔了下去。我看见了，赶忙一把拉住爸爸的手，可爸爸太重了，我已经筋疲力尽了！在这紧急关头，我发现桌上有一个双面胶，我立刻把双面胶粘在自己手脚上，把爸爸的手也用双面胶和我的手粘在一起，我们一起奋力向上爬去。终于，我们到达了安全的地方。爸爸欣慰地拍了拍我，说：“小伙子，长大了，真棒！”

叮叮叮，闹钟响了，我睁开眼睛，原来是个梦。我很想对爸爸妈妈说：“你们的儿子长大了，我是家庭的一份子，请你们相信我，能够为你们做很多事！

借东西小人读后感 篇7

昨日的暴雨漫城，今凉爽了甚多，头顶淡淡的蓝天，像着了冷色调般梦幻，吹面甘冽的夏风，夹杂着丝丝趵突泉的清甜，从树叶到脚踝，从耳畔到心田。仰望45度的云彩，依稀看见梦想!

《借东西的小人阿莉埃蒂》看了许久，其实也没几周，只是匆忙的生活总觉时光飞逝。静坐周日静谧的黄昏，一些莫名的感觉四面飞奔汇聚，谨以记之。

一、借的是尊严

小阿莉为母亲的生日提前准备了月桂及紫苏叶(很香很香)，被一只名叫尼亚的猫咪追逐，冒着被人类发现的致命危险，蹦蹦跳跳回到家中。小阿莉共采(此处用采而不是借)了三种花：月桂叶、紫苏及无名。

母亲凑鼻紫苏叶，随口幸福的说道，如果家里有方糖(为什么是方糖，而不是白糖，大抵因为微观的糖块就是方的，而我们所看到的只是一个个颗粒)，就可以做紫苏汁了。

那天晚上，我父亲带小艾莉出去借糖。哦！还有纸。一直到墙，从地板到主人的厨房，只带一片糖。

在借纸的过程中被身患心脏病来到郊外术前疗养的翔发觉，惊慌下弄丢了方糖，错失了借纸，首次的借物之旅糟糕至极，父亲则是替小阿莉承担了失败的责任，值得我们学习!

我相信有一批借贷者亲眼目睹了向某将一块方糖放回小阿莉家的窗台。小阿莉告诉她的父母他们准备搬家了。但她不这么认为。她开始怀疑她母亲说她祖父被青蛙吃掉的故事。这个弱者真的那么坏吗！

方糖终于被蚂蚁围困了。小艾莉不想欠任何人。这是家族的遗产，包括这个人类小男孩的礼物。毅然赶走蚁群，又一次冒险将半块方糖归还人类，这是良知的考验，这是尊严的捍卫，这也是借物一族的高贵。

剧末，小阿莉才接收了翔——这个人类小男孩赠与的方糖，同时，也用自己的发夹作为交换。翔得知妈妈为借物族还保留着一套从英国定制的豪华别墅，却一直想赠与小阿莉一家，可小阿莉一家还是在小土著的帮助下举家搬迁，另择可以看海的新家。

借，不是贪婪的获取，更不是无功的受禄。

二、自古多情缘多病

少年翔患了严重的心脏病，需静养。然郊外的静谧与心灵的柔弱才能感应大自然的微妙，体察物类万千的玄奥;也是因为多病，才能不惊小阿莉的借物，才能全心帮助小阿莉救回妈妈，才能用最真的心，惺惺相惜般呵护这位拇指姑娘。当然，这绝不仅仅因为多病。

慢下来，看看你自己，你会发现树叶会唱歌，风会哭泣。小阿莉是幸运的，遇见了翔，也是极其不幸的，所有的亲戚族员都被人类毁灭。世俗管家阿春是人类的典型代表。他向捕鼠小组报告，想活捉恶棍。

飞翔是我们的美好愿望，是我们理想的自我，是我们内心的道德追求。

如果不是项羽的病和多愁善感，他可能不会在意小阿莉的微妙感情。如果不是软弱和大踏步，我们可能就找不到小艾莉，找不到生活的美好，也错过了拯救人类和我们自己的机会。

三、万物有情，学会善待

开头追着小阿莉的尼亚，我是有点担心，万一追上了怎么办。后来小阿莉举家搬迁，也是尼亚偷偷报信，翔一路追奔，才完成了最后的相见，互道珍重。

小阿莉成了翔心的一部分，也更加坚定了后日的手术，倍增了活下去的勇气;小阿莉落下了感恩的泪，赠予了自己的发夹，头发抖开的一刹那，美极了。和小土著一起，全家骑着铜壶，乘风破浪，伴着夕阳，寻找一个面向大海的新家！

《借东西的小人阿莉埃蒂》观后感2

昨天晚上，我和妈妈一起**了《借东西的小人阿莉埃蒂》这部电影，非常好看。

《借东西的小人阿莉埃蒂》改编自英国作家玛丽·诺顿笔下的同名**，主人公是个身高只有10公分的小女孩阿莉埃蒂。患病的英国男孩被送往乡间老宅中休养，在那里他发现了一个秘密——借东西的小人族。他们只有橡皮一般的身高，住在老宅的地板之下，靠从楼上的巨人们那里“借”东西为生。

偶然机会，男孩与“借东西”的小女孩阿莉埃蒂相遇。好孩子们开始帮助住在地板下的邻居，甚至是他们的信使和住在别处的亲戚。但好景不长。老房子的管家也找到了这个恶棍的家人。她把小男孩关了起来，想尽一切办法来对付小人物，但最后，可爱的小阿莉埃蒂成功了。

看完这部电影，我明白了：恶有恶报，善有善报。虽然我的生活中有很多挫折，但只要我坚持，我就会成功。

《借东西的小人阿莉埃蒂》观后感3

宫崎骏的作品都是非常**的，借东西的恶棍阿列蒂也是非常**的作品。

很喜欢翔，配音特别棒。翔，这个少年有着一颗柔软善良的心。电影一开始，少年就出现在我们的视野里，好看的脸庞，白皙的面容，还有温柔的声音。以后想想，可能是因为他的心脏不太好

少年来到这里是来修养的，为了一段时间以后的手术做准备。他妈妈以前住在这里。她说她以前在这里见过小人物。他也应该想见他们或者了解他们。

很喜欢阿莉埃蒂。头发散下来的时候很好看，用小夹子把头发固定上、腰间插着一根大头针时又很像一个小女侠。当她第一次遇见翔时，阿莉蒂出去寻找月桂叶，这可能是她第一次遇见人类。

她是借物一族，需要从人类那里“借”来东西得以生存。

我非常讨厌阿春。没有她，也许阿莉埃蒂一家还能住在这里。这家伙还敢把心脏不好的少爷锁在房间里，胆子也真是够大，就不怕少爷出事?她又有什么权利禁锢阿莉埃蒂的妈妈，还想把阿莉埃蒂一家人都抓起来?

翔说他想保护阿莉埃蒂的时候，很感动。他从小心脏就不好，太多事情不能做，所以当他觉得他能够去保护小小人的时候，他该是多么的开心。所以他不顾危险，一定把窗台上的阿莉埃蒂保护好，不怕发狂一般的乌鸦;所以他不顾危险，翻窗户、想方设法帮阿莉埃蒂去找她的妈妈，还替阿莉埃蒂打掩护转移阿春的注意力;所以他不顾危险，跟着尼亚跑啊跑，去和要搬往另一个地方的阿莉埃蒂告别。

而且在翔的帮助下，最初几乎把阿莉埃蒂当猎物的尼亚最后也把阿莉埃蒂当成了朋友，告别之时，阿莉埃蒂摸了尼亚的鼻尖，尼亚还很开心的喵了一声。

其实，也很喜欢斯皮勒，他也是借物一族的小小人，看得出来，他喜欢阿莉埃蒂，最后以送出的浆果作为礼物表明心意，阿莉埃蒂也收下了这个礼物，希望他们两个最后能在一起，这样小小人更有可能继续存活。

希望翔做了手术之后，能够一直好好的，翔也说了，阿莉埃蒂给了他生存的勇气，希望这种勇气能带给他力量，让他好好的，希望翔以后也能找到他可以一直保护的她。

借东西小人读后感 篇8

不管你是不是爱着王子，最后你还得嫁给邻居阿三——借东西的小人阿莉埃蒂

我爱你，但是我却永远不能和你在一起，你给了帮助，我给了你勇气，我们是如此的相爱，但是我们却永远无法跟你在一起，现实给我们的是残酷的，不论是爱着的王子，但是你最后还得嫁给邻居阿三，借东西的小人阿莉埃蒂观后感。

阿莉埃蒂与翔是不是爱情，宫崎骏大师没有表明，因为本来爱情就是一种模糊的东西，就是一种感觉，什么是爱情，正如范伟说的：当我饿的时候有个姑娘给我包子吃，当我冷的时候有个姑娘给我衣服穿，我们就有爱情。是的阿莉埃蒂和翔有没有爱情，说不清楚，但是阿莉埃蒂给了翔活下去的信心和勇气，翔给了阿莉埃蒂生存下去的帮助，这就是无言的爱情，爱情是不用天天挂在嘴边的我爱你，给对方帮助、信心和勇气才是真的爱情，但是阿莉埃蒂和翔却永远不可能在一起，因为他们两个根本就不是一个世界的人，也许正如席慕容说的：一生至少该有一次， 为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。

宫崎骏大师的思想就是，世界并不是完美的，相爱的人也不可能都在一起，世界上太多的因素成就了凄美的爱情，你内心深处爱着王子，王子也爱着你，但是你最后只能嫁给邻居阿三，那一段美好的回忆只能成为回忆，永远留在心中。在影片的最后阿莉埃蒂流着泪告别了翔，那一句：希望你一定健健康康的。翔说：你已经成为我的心的一部分。此时任何除了这个的语言都变得苍白，爱情就是不管我们能不能在一起，只要你能好好地活着，我就会开心高兴，而那一段回忆，会铭记一生，终将成为心中最柔软的一部分，每当不经意触碰，还是会有感动。当阿莉埃蒂接受了小野人的浆果的时候我们是应该高兴的笑，还是悲伤的哭呢？

借东西小人读后感 篇9

拿到了《借东西的小人》这本书，我顾不上休息，甚至忘了吃饭，就贪婪地读了起来。读着读着，原来脑海中的问题就一个个解决了。原来，借东西的小人的确很小，他们没有劳动能力和劳动工具，只能靠借人类的东西为生，小到一丁点糖粒，大到一个土豆。他们怕被人看见，只能寄生在人类的地板下。但是他们并没有因为自身的弱小而自暴自弃，而是努力生活着，快乐奋斗着。

这本书我读了一遍又一遍，我很喜欢阿瑞埃帝的好奇心，更佩服皮德一家临危不乱、努力生存的精神。我常常自问：我要是生活在他们的那种环境里，我能向他们那样顽强吗？我想，在今后的学习和生活中，我应向小人学习，遇到困难不逃避，敢于向困难挑战。我敬佩所有借东西的小人，他们虽然很小，连老鼠都打不过，但他们坚强不屈的精神使他们能生存下来，真的很了不起。从这本书中我学到了很多知识，懂得了很多做人的道理。

我真的很喜欢读这类的书，我希望今后能读到更多的这样的好书。这儿，我向大家推荐这本书，欢迎大家认真阅读，它一定会成为你最好的朋友。

借东西小人读后感 篇10

《借东西的小人》读后感

——我要走了，什么时候动手术？

——后天，我会加油的，认识了你，我又充满了活下去的勇气。

——把这个放在身边、、、、、、

——谢谢，你保护了我，很开心。

——因为从小就一直生病，所以什么都做不了。见到你的时候，就想着要保护你。果然、、、、、、还是不行啊。真的，很对不起。

——无论什么时候都要健康哦，再见！

——你是我心脏的一部分，我不会忘记你的，永远不会的。

你，是我记忆里最鲜活的存在了。

在暑假里，我读完了英国著名儿童文学作家玛丽·诺顿的代表作----《借东西的小人》，让我至今回味无穷。

地板下，生活着一些靠被人们忽略的零零碎碎的东西生活的小人。他们会用邮票装饰墙，用火柴盒做柜子，用小盖碗做澡盆，用别针做门闩……食物就更不用愁了，人们掉下的面包屑，土豆渣等，够他们吃上半年的了。但是他们过得很小心，如果被人们发现，他们就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂与默默帮他们保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送给他们许多东西，两个孩子经常在一起。但好日子不长，小人被大人们发现了，大人找来警察和狗，要除掉小人家。在男孩的帮助下，他们准备逃离庄园，去田野上生活。

这个故事简单到没有明确的情节，甚至没有开始，没有结束，仅仅就是一段故事，就像在站台上突然看到过站的列车上，坐着一位清纯美丽的女孩，虽不知始末，但是带来数日的美好回忆和留恋。让人觉得清新而舒畅，与整部作品的风格融为一体，让人体会到真正的安静和感动。

如果能在草长莺飞、鸟语花香的春季欣赏这部作品，即使足不出户，也仿佛能置身于小溪旁野花盛开的草地上，静静听阵阵微风袭来，看水面波纹粼粼，感受小草划过脸庞的清净。

小男孩和小人一家之间的感情是纯净真挚的，特别是小男孩那种发自内心不求回报的帮助，足以让我动容。

这本书的灵魂贯穿始终，那是通过荒诞或真实故事感动人心纯真的情感，那是让人们从此乐于与自然和谐发展，与他人和平共处的情感。

飞天读后感(必备7篇)

当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“飞天读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

飞天读后感(篇1)

儿时，嫦娥奔月、夸父追月的故事索绕耳畔。今天，中华民族几千年的飞天梦想终于变成了现实。

20xx年10月15日，随着震耳欲聋的以声巨响，神州五号载人飞船直刺苍穹，终于实现了中国人的飞天梦。两年后，航天又接连传来捷报，神六顺利升空，神七实现了太空行走。五星红旗在太空中第一次飘荡。中国成为继美国和俄国之后第三个实现太空行走的国家。

与此同时，中国人还开始向月球进军。20xx年10月24日，我国成功发射了嫦娥一号探月卫星。第一次送回月球传真照片，揭开了月球那神秘的面纱。20xx年10月1日发射了嫦娥二号，为将来登月作最后的准备。

从1999年神舟一号无人飞船问鼎太空到20xx年的神舟七号实现太空行走到嫦娥一号和嫦娥二号的奔月，无不展现着中国航天事业所取得的巨大成就，见证了改革开放所取得的巨大成就。那个积贫积弱德中国就一去不复返了，一个强大的中国屹立于世界的东方。

短短六十年，弹指一瞬间，中国航天事业取得了巨大的成就，这不仅是科学家们的刻苦攻关、齐心协力、共同拼搏的结果，而且是实施科教兴国战略的结果，更是中国综合国力提高的结果，我相信，在中国共产党的领导下，中国航天会取得更大的成就。

飞天读后感(篇2)

《飞天》一词，不难猜出，整个影片讲述的是关于宇航的事。这个影片讲述了主人公张天聪在宇航飞行历经层层磨难，在神舟的选拔中脱颖而出，但在神舟五、六、七、八、九号和问天一号的选拔中，都以失败告终。但自己的付出终究是有回报的，在即将退役的问天二号的选拔中，被选入问天二号的飞行任务中，实现了自己的飞天梦。

坚持

在主人公张天聪身上，最明显的一个特点就是坚持。在五号、六号、七号的选拔以失败告终时，他的三人队中其他两个成员，都摇起了退缩之旗，选择转行。但是只有张天聪选择坚持，坚持自己的航天梦，向着这个梦进前。

理解

这，是主人公张天聪的妻子所备具的一大特点。作为一位宇航员的妻子，是要付出自己宝贵的青春年华，忍受几年没有丈夫陪伴的痛苦。她，在决定是否同意丈夫在宇航员的岗位上继续工作时，也曾有过犹豫，也曾有过踌躇。但是，当她知道丈夫在训练时受的苦与累时，她理解了，想通了，毫不犹豫地签上了自己的名字。

付出

张天聪与他的女儿都懂得努力，付出。在她父亲的影响下，他的女儿放弃了北大，选择了航空大学，立志成为一名飞行员。但是，飞行员并不是说当就能当上的。他们父女俩一起努力，共同进步。当父亲在失重训练时，她就在模拟飞行；当父亲在模拟器里训练抗压能力时，她就在研究飞机的结构；当父亲在那间空屋里消除孤独感时，她就在烈日之下训练体能再苦再累，他们却从没叫过苦。因为他们知道，有付出就会有回报。

坚持、理解、付出都从不同的角度与方向概括了成功的途径。《飞天》的成功又何尝不是这样呢？正所谓坚持+理解+付出=成功。只要拥有了这些，相信所有的飞天梦都如《飞天》一样，坎坷而精彩，离成功更进一步！

飞天读后感(篇3)

电影《飞天》播完后，让我刻骨铭心的不是张天聪忠孝两难全的感动，而是因祖国强大而自豪。

电影中的主人公张天聪是中国首批航天员，身为航天员的他参与神五、神六、神七的选拔，可无奈都与之擦肩而过。他的两个同伴都放弃了梦想转了行，只有它坚持梦想留在了航天部，成为新一代航天员的教官。在每天艰苦的训练下，张天聪没有放弃。但他却要面临年龄、家庭压力的考验。终于在不懈的努力下得到了妻子与儿女的理解。他坚持了20年，但在问一的选拔中依旧落选了。问一发射到太空中，遭到了太空垃圾的撞击，无法进行维修。所以发射了以张天聪为首的问二到太空进行维修，也是这次的特殊任务圆了张天聪的太空梦。

这部电影向我们展示了一个科技技术先进的中国，中国科技技术的进步，离不开像张天聪这样无私奉献的人，中国科技技术的先进，相信建成永久性太空空间站指日可待。

整部电影让我感触很深，看到航天员对国家倾尽全力、无怨无悔的付出，这不禁让我联想到了自己：年少的我有各种各样的想法，梦想时常挂在嘴边，为了实现梦想我也曾努力过、付出过、行动过，但是面对困境我迷茫了、困惑了、恐惧了、逃避了。我常常底气不足的安慰自己：“没有关系，毕竟成功者只是少数。”随着年龄的增长，以前的理想变得很飘渺，信心缺失，行动更加迟缓。看了这部电影，再一次激发了我面对现实的勇气，让我明白了凡事先竭尽全力再尽力而为的真正含义。是的，人就是在挫折中长大的。人可以没有钱、没有权、没有经验，这些都不可怕，怕的是真正失去了去追求梦想的那颗坚定不移的心。

中国航天员的精神激励着我们每一个中国人，中国因为拥有这些坚持不懈的精神而强大。我愿坚守这些精神，为实现中华民族伟大复兴而坚持到底。

飞天读后感(篇4)

我们常常只看见航天员银幕上得意的形象，却不知其背后凡人没办法设想的勤奋。

上周六，语文老师率领了我们观察了电影《飞天》。电影里主人公张天聪对航天梦的执着与寻求，深深的震撼了我们。由于怀揣着空想，所以他坚持；由于坚持，所以他-成绩了空想，追赶空想，不轻言舍弃，只要你再勤奋一点点，胜利将触手可及。

电影本原有一句主角内心默念的话：到大西北那片奇妙的沙漠大漠深处，去等候出征的夂箢，去完结飞天的空想。这或许是今世航天员内心隐藏的-决策吧。

电影《飞天》首要说的是张天聪动作华夏第一代航天员，努力演练、专科技术过硬，做了十年的航天梦，坚持了十年，但依然在神舟七号宇航员采用中衰弱，再次与“飞天”擦肩而过。面临以前战友的转岗、辞行和自己年岁偏大的窘境，和妻子、家庭施加的压力，张天聪依旧没有舍弃飞天的空想，坚决挑选接续留在航天员大队，成为新一代航天员演练先生。没有哪个空想的完结离得开坚持。

为了领会长期失重对人体心理酿成的浸染，在一张床上，航天员须要头冲下脚朝天连结仰卧七天七夜，在一张小床上吃喝拉撒睡；为了相宜天空狭窄空间和孤单生活，进而幸免浮现苦恼症，在一间黑房子里，我们的航天员就好像电影里被惩处的监犯一样，相连五天孤单一人不见天日。一般人在真空环境假如没有航天服的保卫，几分钟就会仙逝，而我们航天员却要在低压舱里坚持检测四个小时，一朝失压就会遗失生命。

看见这些，我忽然有些悲戚，由于我们常常只看见了航天员们得意银幕中的形象，却不知道他们为了完结飞天的空想，背后支出了多少我们没办法设想的勤奋。

我们此刻恰是学习学问时，在学习过程当中，一碰到一丁点儿痛苦就退让，但此刻想一想，我们的痛苦是如许的微小。

请不要轻而易举地说舍弃，或许有一日你会发觉：过去觉得坚持所担当不了的痛，会让你在以后的舞台上完成一个又一个好看的回身。

飞天读后感(篇5)

只有坚持，才能有收获；只有坚持，才能品味堂堂正正的人生；只有坚持，才能为梦想插上一个光鲜亮丽的翅膀

在《飞天》电影中，张天聪作为中国第一代航天员，刻苦训练，它专业训练过硬，但仍然在神州五号、六号、七号的选拔中擦肩而过。但是他没因此放弃航天梦，毅然选择留下，成为新一代的训练员。过了数年，张天聪的执着感动了所有人，不料，他却患上了病毒性感冒，再与问天一号失之交臂。可问天一号在太空中遭受垃圾的袭击，张天聪利用问天二号飞上了太空，他也完成了航空梦。

作为新时代的少年，可能什么都不缺，我们就缺张天聪那坚持执着的精神。我们在追梦的风雨中常常会遇到困难，所以面临挫折时，应该勇敢冲锋，在充满危险的路上披荆斩棘，勇往直前，在人生道路中你是否也是这么做呢？

梦想不是现成的粮食，而是一粒需要播种的种子；梦想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我们去描绘；梦想不是葱茏的绿洲，而是一片荒芜，需要我们去开垦。

作为小学生的我们，首要的任务必是找到梦想，然后坚持。我们可能做不到像张天聪那样的执着，可至少多年之后回想追梦之路不后悔。请不要轻易地说放弃，也许有一天你会发现，以前认为坚持不下来的痛，会让你在往后的舞台上华丽的转身，所以，让坚持为我们的梦想插上一个五彩缤纷的翅膀！

毛毛虫因为有梦想，才可能变为美丽的蝴蝶；小鹰因为有梦想，才可能变为展翅翱翔的雄鹰；丑小鸭因为有梦想，才可能成为洁白高贵的天鹅。

梦想如同爬山，只要坚持，总能爬到的，让坚持为梦想插上翅膀！

飞天读后感(篇6)

梦想是远处的灯塔，指示前进的方向；梦想是雪后那抹阳光，温暖一颗心；梦想是五彩的气泡，美丽又易逝。

王立三、周晓苏等新一代航天员的训练官。怀揣着“飞天梦”的张天聪与航天员一起经历着种种常人所不能想象的训练。在长达数年的训练中，张天聪的执着和顽强感动了身边的所有人。由于探望刚刚执行抗洪抢险任务的女儿，张天聪患上了病毒性感冒，错失“飞天”机会。但张天聪并没有陷在失败中，而是和王立三、周晓苏组成新团队，在中国太空站的机会投票会议上，谢朝阳组因为年轻的优势获得了问天一号的航飞资格，张天聪组成为后补组。问天一号上天后，一切运转正常，突然远处飞来太空垃圾，它击中了太阳能电池板，使飞船陷入危机中，千钧一发之际，问天二号点火升空，张天聪凭借出色的技术很快修复了破损的电池板，问天一号恢复正常，张天聪坚持20多年的飞天梦终于实现了。

作为坚持、默默奉献的精神。我们在人生的风雨中常常会遇到许多困难，在追梦的道路上，总有曲折和磨难，虽然我们大多数人都是孜孜追求而又默默无闻，但是我们要摆正心态，脚踏实地地学习。我们只要坚韧不拔，坚信只要朝着自己的梦想努力奋斗，终有一天，我们会看到梦想的实现。

梦想不是现成的粮食，而是一粒需要我们去播种的种子：梦想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我们去描绘；梦想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我们去开垦！

飞天读后感(篇7)

陈媛清今天，我兴致勃勃地哼着小曲去蓓蕾电影院**电影《飞天》。

《飞天》这部电影主要讲了航天员张天聪的故事。他最大的梦想就是飞上太空，但由于各种原因，他30岁才开始参加训练，因为他想比别人更早飞上太空，所以在以后的日子里，他比其他人更认真、刻苦地训练，比如：别人在沙漠里跑一小时，他要跑上一个上午；做各种航天训练时，他比人家做的时间多得多… …

可是，十年过去了，他还是没有飞上太空。妻子想让他放弃，可他却仍然执着训练，只是一心想要飞上太空。

终于有一天，机会来了，但他病得很重。当他几乎失去信心时，大学毕业的女儿加入了航天队，这似乎给了他一针强心剂，让他重拾信心，克服各种困难。50岁时，他重于飞向太空，实现了自己的梦想。

啊，张天聪对梦想的执着难道不值得学习吗？ 观后感》

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。

主要工作

一、教研组建设方面：

一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。

2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。

（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2。教研组要加强集体备课，分析教材，研究教学方法和**难点问题。备课组长每周带领集体备课一次，定期确定内容，针对下一阶段教学，抓住重点突破难点

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4赵夕珍动物的行为

12月114五4赵夕珍生态系统的调节

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划范文

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步树立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习新课程标准，积极稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。

2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。

三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。

组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展小组和全校的研究工作，并在此基础上撰写《教育教学》**和向报刊杂志、年会投稿。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。

三．具体安排：

2月：制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划、公开课名单。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：1、组织好高三英语口语测试。

2、高三英语复***会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：1、组织好高考的复***工作。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。

二、工作目标

一。以课程改革为中心，组织教师学习课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生的主动意识，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

四。加强教研组集体备课，每周组织一次集体备课，分析教材，欣赏重点课文，认真阅读课文，交流教学经验。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。

分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

《哈姆雷特》读后感(必备7篇)

当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是笔稿范文网小编带来的“《哈姆雷特》读后感(必备7篇)”欢迎阅读！

《哈姆雷特》读后感（一）

我是很少看戏剧的，因为我觉得戏剧已十分过时了。闲时翻看了莎翁的戏剧《哈姆莱特》，大脑中关于戏剧的空白被人性的光辉充满，这光辉也曾照亮过一个时代。

这部作品深刻地揭示了人类的普遍性：人类的命运是无法预测的，而且往往是悲惨的。哈姆雷特的悲剧不仅是由于他自己的行为所造成的，也是由于他所处的环境所造成的。他的父亲去世，他的母亲嫁给了他的叔叔，这使他感到愤怒和痛苦。他发现自己的父亲被他的叔叔谋杀，这使他更加痛苦。他决定为父亲复仇，但是他的行为却导致了更多的悲剧。

这部作品还揭示了人类的弱点：人类往往是软弱无力的，无法抵抗命运的摆布。哈姆雷特在复仇的过程中，他变得越来越疯狂，他的行为也越来越不可理喻。他无法控制自己的情绪和行为，最终导致了他的悲惨结局。

这部作品还反映了人类的普遍性：人类的命运是由上天注定的，而且往往是不可改变的。哈姆雷特最终死去，这表明他的命运是不可改变的，他无法改变自己的命运。

《哈姆雷特》是一部经典的悲剧作品，它深刻地揭示了人类的普遍性：人类的命运是无法预测的，而且往往是悲惨的；人类的弱点：人类往往是软弱无力的，无法抵抗命运的摆布；人类的命运是由上天注定的，而且往往是不可改变的。

《哈姆雷特》读后感（二）

著名悲剧《哈姆雷特》出自于戏剧大师莎士比亚之手，读《哈姆雷特》有感作文。这部巨作和《奥赛罗》、《李尔王》以及《麦克白》，被称为莎士比亚四大悲剧。今天，我怀着郁闷的心情又把它读了一遍。

哈姆雷特是丹麦王国的王子，在他的父亲去世后，他的叔叔克劳狄斯成为了新国王，并娶了哈姆雷特的母亲。哈姆雷特对此感到非常愤怒，他开始怀疑自己的父亲是否是被克劳狄斯谋杀的。在一次偶然的机会下，哈姆雷特发现了真相，他决定为父报仇。

哈姆雷特并不是一个冲动的人，他深思熟虑，考虑了很久，最终决定以演戏的方式来揭露克劳狄斯的罪行。在演戏中，哈姆雷特让克劳狄斯承认了自己的罪行，但是克劳狄斯并没有被抓住，而是逃跑了。

哈姆雷特最终决定采取行动，他杀死了克劳狄斯，并最终为父报了仇。但是，他也付出了代价，他的母亲和其他许多人都在这场斗争中丧生。

这部剧本深刻地探讨了复仇、家庭、权力和道德等主题。它展示了人性的复杂性和矛盾性，以及人类在面对困境时所做出的选择。这部剧本也反映了莎士比亚对人类悲剧的深刻理解，以及他对人类命运的深刻思考。

《哈姆雷特》是一部非常深刻和有意义的作品，它探讨了许多重要的主题，并让人们深思。

《哈姆雷特》读后感（三）

《哈姆雷特》是莎士比亚创作的四大悲剧之一，是一部深刻的思想剧。它讲述了哈姆雷特为父报仇，杀死了叔叔克劳狄斯，最终自己也死去的故事。这部剧深刻地揭示了人类的命运和社会的黑暗，让人深思。

读完《哈姆雷特》，我深深地感受到了哈姆雷特的悲惨命运。他本是一个有着高贵品质和智慧的王子，却因为父亲的死和社会的黑暗而不得不走上一条充满艰辛和痛苦的道路。他为了复仇，不得不装疯卖傻，甚至杀死了自己心爱的女人，最终也因为复仇而死去。这一切都让人感到无尽的悲痛和同情。

这部剧还深刻地揭示了人类的命运和社会的黑暗。哈姆雷特的悲惨命运不仅是由于个人的原因，更是由于社会的黑暗和不公所造成的。这个社会充满了虚伪、背叛和谋杀，人们无法得到真正的公正和自由。这让人深刻地意识到，人类的命运是多么的渺小和脆弱，同时也让人思考，我们应该如何在这个充满黑暗的世界中生存和发展。

《哈姆雷特》是一部深刻的思想剧，它让人深刻地感受到了人类的命运和社会的黑暗，同时也让人思考，我们应该如何在这个充满黑暗的世界中生存和发展。这部剧不仅是莎士比亚的杰作，也是人类文学的珍品，值得我们深入地品味和思考。

《哈姆雷特》读后感（四）

创作于1600——1601年的《哈姆雷特》整整被推崇了几个世纪。就是到现在，依然感觉他震撼人心。而这一切不是情节，也不仅仅是出色的文学手法，是它所体现出来的问题。

读完这本书，我深深感受到了哈姆雷特的痛苦和矛盾。他因为父亲的死而感到悲痛和愤怒，但是他也意识到了复仇的危险和道德的困境。他在复仇的过程中，不仅杀死了无辜的人，还导致了自己和其他人的悲剧。他的行为让人想起了“报应”的概念，也让人思考了复仇的代价和人类的罪恶。

这本书也让我感受到了人文主义的思想。哈姆雷特是一个有思想、有感情、有追求的人文主义者。他对于世界的认知和对于人类的理解，让人感受到了人文主义者的关怀和思考。他的悲剧也让人思考了人类的命运和人类的责任。

这是一本非常有意义的书，它让人感受到了人类的苦难和命运的无常，也让人思考了复仇的代价和人类的罪恶，同时也展现了人文主义的思想。我强烈推荐这本书给大家，让大家也能够从中感受到这些思考和启示。

《哈姆雷特》读后感（五）

不久前又看了一遍《哈姆雷特》，对人物有了一些新的认识。这个故事让我明白了，奥菲利亚只能如一条自生自灭的小船，能让她从容美丽的香消玉损，已经是作者的仁慈了。在那样的时代，在那个特定的典型的环境里。

哈姆雷特是一个典型的人文主义者形象，他有着对人类和社会的深刻思考和洞察力，但是他的思想却充满了矛盾和挣扎。他对于父亲的死和母亲的再婚感到极度的愤怒和悲伤，但是他却一直在拖延复仇的行动，一方面是因为他对于复仇的道德问题的思考和质疑，另一方面也是因为他自己的软弱和优柔寡断。

在整个剧中，哈姆雷特的心理变化非常复杂，他经历了愤怒、悲伤、绝望、疯狂等各种情感的波动，最终走向了自我毁灭的结局。他的悲剧不仅是因为他个人的性格缺陷，也是因为社会和环境的压力和腐化对他的影响。莎士比亚通过哈姆雷特的形象深刻地揭示了人类的普遍弱点和社会的种种弊端，让人们对于人性和社会的问题进行了深刻的反思和思考。

《哈姆雷特》是一部非常深刻和思想性强的剧作，它不仅探讨了个人的悲剧，也揭示了人类和社会的普遍问题，具有很高的艺术和思想价值。

《哈姆雷特》读后感（六）

《哈姆雷特》是莎士比亚的经典悲剧作品，讲述了主人公哈姆雷特的复仇之路和悲惨结局。这部作品深刻地探讨了人类的复仇心理、家庭纷争、道德沦丧和命运的力量。

读完《哈姆雷特》，我深刻地感受到了人性的复杂和矛盾。哈姆雷特是一个充满矛盾的角色，他既有着对父亲和朋友的深厚感情，又有着对母亲和其他人的愤怒和仇恨。他的复仇行为既是出于正义感，也是出于自己的私心和报复心理。他的悲惨结局既是由于他自己的决策失误，也是由于命运的不可抗拒。

这部作品还深刻地探讨了道德沦丧和家庭纷争的问题。哈姆雷特所处的社会充满了虚伪和腐败，人们为了自己的利益而不择手段，甚至杀害自己的亲人。家庭纷争也是导致哈姆雷特悲剧的重要原因，他的父亲和母亲之间的矛盾和不和最终导致了家庭的毁灭。

《哈姆雷特》是一部深刻的作品，它探讨了人类的复杂心理和社会问题，让人们深刻地反思了人性的本质和命运的力量。

《哈姆雷特》读后感（七）

《哈姆雷特》是莎士比亚的经典悲剧作品，讲述了主人公哈姆雷特的复仇之路和悲惨结局。这部作品深刻地探讨了复仇、家庭、权力和道德等主题，引人深思。

读完《哈姆雷特》，我深刻地感受到了哈姆雷特的痛苦和挣扎。他的父亲被谋杀，母亲嫁给了杀父仇人，他被迫离开家乡，接受叔叔的监护。哈姆雷特在复仇的道路上越走越远，最终导致了他自己和身边人的悲惨结局。

这部作品让我深刻地认识到了复仇的可怕后果。复仇虽然可以为哈姆雷特带来一时的快乐，但最终却导致了他的毁灭。同时，这部作品也让我看到了家庭的重要性。哈姆雷特的家庭破碎，导致了他的悲惨结局。因此，我们应该珍惜家庭，尽可能地保护家庭的和谐和稳定。

这部作品还探讨了权力和道德的问题。哈姆雷特试图用暴力手段来解决问题，最终导致了自己的失败。这让我认识到，暴力并不能解决问题，只会带来更多的麻烦和痛苦。我们应该寻找和平和理性的方式来解决问题，坚守道德底线，不断提高自己的修养和素质。

《哈姆雷特》是一部深刻的作品，它让我看到了复仇、家庭、权力和道德等主题的重要性，也让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。我将继续深入阅读莎士比亚的作品，不断提高自己的文学素养和人文素质。