漂亮女孩夏林果读后感
最新漂亮女孩夏林果读后感(汇集12篇)。
一篇属于自己的作品的读后感该怎么写呢?？不少人阅读了作者的作品之后能从中收获不少。需要回过头来写一写读后感了，根据您的需要我整理了以下信息：“漂亮女孩夏林果读后感”。
漂亮女孩夏林果读后感 篇1
《漂亮女孩夏林果》是《淘气包马小跳》系列中我最喜欢的一本书。最近，我又读了一遍《漂亮女孩夏林果》，书中的故事深深地吸引了我，淘气包马小跳和他的同学漂亮女孩夏林果的故事，很有意思。
夏林果学***，是学校的大队委。：《漂亮女孩夏林果》读后感_
《漂亮女孩夏林果》读后感_
《漂亮女孩夏林果》是《淘气包马小跳》系列中我最喜欢的一本书。最近，我又读了一遍《漂亮女孩夏林果》，书中的故事深深地吸引了我，淘气包马小跳和他的同学漂亮女孩夏林果的故事，很有意思。
夏林果学***，是学校的大队委。她从五岁开始练芭蕾舞，她走路时眼睛永远平视前方，腰板永远挺得笔直。“六一”节她身穿雪白的芭蕾舞裙，跳起芭蕾舞，舞姿优美动人。
夏林果是个善良的小姑娘。一天，她在路边捡到一只小猫。虽然妈妈不让她保管，但她舍不得把它放在马小跳家里。为了把小猫养好，他们每天放学后都去超市给小猫买食物，成为好朋友。
马小跳极力向父亲推荐夏令高作为设计中国娃娃的模特。因为夏林果太在意成绩和不自然的表现，马小跳的父亲认为他们一起去的路曼更自然、更有特色。第二天，当路曼得知自己可能成为模特时，他特别露出了标准的笑容，但马小跳的父亲却认为这种轻松的夏日水果很好看。
这个小故事告诉我们，在最自然的状态下，美是真的令人感动。
马小跳因为觉得夏林果很优秀很漂亮，很想和夏林果同桌，但班主任秦老师认为他思想有问题向马小跳的爸爸告状，马小跳的爸爸在和马小跳沟通后发现不是孩子思想复杂，而是大人的思想复杂。笨女孩安琪儿有表演天赋参加拍摄电视剧。夏林高开始羡慕天使，但在导演的肯定和帮助下，她意识到每个人都有自己的优势。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他**一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。这本书不仅描写了一位学识渊博、品学兼优的小公主夏灵高，还讲述了马小跳、夏灵高和他们的同学们的故事，给我带来了很多好处。
在观察内容的选择上，我将按照“先静态，后动态，由近到远”的原则，有目的、有计划地安排贴近儿童生活的观察内容。随机观察也是必不可少的，这是相当有趣的，如蜻蜓，蚯蚓，毛虫等。孩子们有兴趣在观察的同时提出问题。我提供的观察对象要生动、色彩鲜艳、大小适中，引导孩子多角度、多层次地观察，确保每个孩子都能看得清楚、看得清楚。
看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学***的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
在观察的基础上，我还指导孩子们的联想，让他们把过去学到的词汇和生活经验联系起来，在想象力的发展中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，儿童可以生动地描述观察对象。：
《漂亮女孩夏林果》读后感_《漂亮女孩夏林果》读后感_
《漂亮女孩夏林果》是《淘气包马小跳》系列中我最喜欢的一本书。最近，我又读了一遍《漂亮女孩夏林果》，书中的故事深深地吸引了我，淘气包马小跳和他的同学漂亮女孩夏林果的故事，很有意思。
夏林果学***，是学校的大队委。
漂亮女孩夏林果读后感 篇2
前几天，我读了一本书——《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》。真的很有意思，我很爱看。
这本书主要写了：马小跳非常不喜欢他的同桌路曼曼，因为她总是管着马小跳。路曼曼有一个小本子，她专门记马小跳做的坏事，因为这是我们的班主任——秦老师交给她的任务，所以秦老师要求路曼曼做同桌，让她随时随刻看着马小跳。而且路曼曼还是马小跳他们班的中队长，只管班里的事。
夏林果是马小跳在班里最喜欢的女生了，不但是因为她长得漂亮，从小学过芭蕾，还因为她是班里的大队长，只管学校的大事，不管班里的小事，自然也不会管马小跳在做什么。本来夏林果也不爱理马小跳，可马小跳却很喜欢夏林果。有一次，夏林果要开生日会，要请了马小跳，他竟然送给夏林果了一个哈蜜瓜，上面还刻了几个大字——祝夏林果生日快乐！夏林果和其他同学都很奇怪。
马小跳在我眼中，他不管是淘气、学习不好还是不听话，我仍然喜欢他。路曼曼在我心中也很可爱。夏林果，我最喜欢她了。在这本书里，每个角色我都很喜欢。
最后，我祝马小跳身体健康，祝夏林果芭蕾跳得更好，祝路曼曼学习进步。
漂亮女孩夏林果读后感 篇3
——黄珂维
暑假，我读一本杨红樱的“漂亮女孩夏林果”，书中的夏林果很漂亮，很高傲，骄傲地像个小公主，她的学习很好，芭蕾跳得令人惊叹。
“马小跳喜欢夏林果”这件事让秦老师知道了，于是秦老师把夏林果位子调开了。为了帮助唐飞不再伤心，马小跳写了一篇评论，说从此他恨夏林果。夏林果知道后一路问马小跳。马小跳不理她，跟着他回家。后来，马小跳回来了，夏令高哭着离开了。
夏林果的生日派对只邀请了一个叫张达的男孩。马小跳知道后，一个种方式入党。马小跳送了一个哈密瓜，被大家认为是最酷的礼物。夏林高是一个很好的芭蕾舞演员，但在安琪儿被选上电视后，她起初很嫉妒，然后请秦老师让安琪儿表演。
夏林果的猫想给一个人，但夏林果想给他的同学，但他们都一一拒绝。最后，夏林果同意给马小跳。在夏林果、马小跳、毛超的努力下，他终于在男子牵着猫的时候，把它给了马小跳。
这本书的主人公——夏林果高傲地像个公主，她只瞧得起聪明的路曼曼和“成语大王”丁文涛。她认为马小跳调皮又淘气，但几件事之后，她对马小跳有了新的看法。她也会嫉妒安琪儿、崇拜张达。
在这本书里，马小跳又聪明又可爱，夏令歌又漂亮又傲慢，这让我明白了别人可以做得比你更好。你应该设法赶上他。别嫉妒。
我以后不会嫉妒别人。我会努力学习，认真跳舞，在紧急情况下设法找到办法。
漂亮女孩夏林果读后感 篇4
马小跳在班上是最淘气的人，经常被秦老师和路曼曼来骂。
马小跳喜欢谁呢?——是夏林果!那就对了。夏林果不但长得漂亮，而且成绩也很好，大家都喜欢她，而不喜欢路曼曼，路曼曼只能骂这几个男生，没什么优点，而夏林果却有数不尽的优点。夏林果天生就是跳芭蕾的料。有一次，导演让夏林果去演电视，夏林果给导演跳了一段芭蕾，导演就不让她演电视，而让她努力学芭蕾，以后成为芭蕾明星。马小跳很喜欢和夏林果同桌，秦老师却说马小跳的思想有问题，说他早恋，班上其他同学都说他是“癞蛤蟆”，是“黄鼠狼”。马小跳不明白为什么别的同学把他看的这么环?马小跳不能和夏林果是同桌，下课后经常和夏林果一块儿玩的很开心，但是他们两个人的谣言又开始传开了··········
读了这本书，我知道了同学之间是不能早恋的，而是要认真学习，以后才会有成就。
漂亮女孩夏林果读后感 篇5
我读过高乐基的《童年》，吴承恩的《西游记》，安徒生的《卖火柴的小女孩》……这些故事的主人公都刻画地栩栩如生。但现在我印象最深的还是杨红樱阿姨的《漂亮女孩夏林果》。
这本书主要讲了夏林果的故事。夏林果是马小跳班上最漂亮的女生。如果秦老师让一个男生和一个女生坐同桌，马小跳做梦都想跟夏林果坐同桌。
马小跳的这种想法，不是因为夏林果漂亮，而是因为夏林果是学校的大队长，只管学校的大事，不会去管马小跳的闲事。还因为她从小练习芭蕾舞，眼睛永远盯着前方，不会盯着马小跳做什么。不像路曼曼，总是盯着马小跳的一举一动。连马小跳的一个小动作都会被记录下来，上报给秦老师。
马小跳对夏林果产生特别好感的是她的善解人意。夏林果是真正懂得马小跳的，包括他的一些奇怪的想法和做法。他们俩是一对要好的朋友。他们一同养猫，一同逛超市。于是在许多男生和女生的心目中，夏林果不仅仅漂亮，更是一个有脾气、有性格的漂亮女孩。可是这样一个近乎完美的女孩——果果，也有嫉妒别人的时候，也有装模作样的时候。
夏林果还是秦老师最喜欢的女生。每次艺术节表演节目，夏林果都能为班级争得荣誉。当然，夏林果是大队委也是她们班的.骄傲。
我喜欢夏林果，这样一位漂亮、有气质、有个性的女孩儿。
漂亮女孩夏林果读后感 篇6
我们少年儿童“心中最喜爱的作家”——杨红樱老师的《淘气包马小跳》系列书籍令我印象深刻、如饥似渴。其中，我最喜爱《漂亮女孩夏林果》这本富有童趣、童真的书，它把我们小学生的现实世界，用一些活泼生动的故事情节给形象地描绘了出来。
美丽可爱的大队长夏林果同学无人不知、无人不晓，她不但成绩优秀，而且从小练就了跳芭蕾舞的好本领，大家都非常喜欢她。主人翁马小跳是个老师心中的“问题男生”，同学们觉得他是“癞蛤蟆”、“黄鼠狼”…。…马小跳的同桌路曼曼是他们班的班长，她是班主任秦老师派来管马小跳这个淘气包的，其他同学都经常换同桌，就他没换过。路曼曼嫉妒夏林果长的漂亮和学习优异，老在背后偷偷说她的坏话，所以同学们都很讨厌她。由于马小跳经常跟夏林果一起玩，于是就有了恐怖的“早恋”谣言。马小跳的爸爸是世界著名玩具大师马天笑先生。有一次，马天笑先生要设计一个中国娃娃需要模特，马小跳毫不犹豫地推荐了夏林果同学。经过夏林果和路曼曼之间的“微笑”比较，马天笑先生最终选择了夏林果作为中国娃娃的形象模特，路曼曼非常地生气。…。…
读这本书时我有一种身临其境的感觉，感觉我就是故事中的主人翁夏林果。有一次，我跟我舞蹈班的一个跳舞跳得最好的同学比赛，最终我赢了，我骄傲地甩了甩头。在别人为我鼓掌欢呼时，我们却没有体会到她失落的感受，她一人安静地坐在那儿发愣，对别人不理不睬，谁跟她说话她就冲谁发脾气，后来，我们就渐渐疏远了。
读完这本书后我终于明白一个道理：在今后的学习生活中，我们都不要嫉妒别人，应该接受别人的批评并积极改正自己的缺点，虚心学习别人的优点，只有这样大家才会尊重你。
漂亮女孩夏林果读后感 篇7
最近，我读了一本名叫《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》的书。下面是我的读后感
这本书讲述了马小跳和夏林果同学之间的故事，如果马小跳必须跟一个女生同桌的话，马小跳最想跟夏林果坐同桌，夏林果是一个非常出众的女生。她的背永远挺得笔直，眼睛永远平视前方，不看两边。她的下巴永远抬的老高，脚尖永远向外成八字形，走起路来，膝盖从来不弯。我看这些事除了夏林果以外别人是很难做到的。你们肯定会问为什么除了她之外别人都很难做到呢？那是因为她从5岁开始就学芭蕾了。就是因为夏林果会跳优美的芭蕾舞，而且人也长的很漂亮，所以班里有很多男同学喜欢她，当然这里面也有秦老师最头疼的学生马小跳。
马小跳可和别人不一样只喜欢她的外表，他更喜欢的是夏林果的另一点，那就是她的目中无人。因为她觉得目中无人的夏林果是不会管他，更不会像中队长路曼曼那样把他的不良习惯记在小本子上交给秦老师。可是最后马小跳还是没有达成心愿，秦老师让他的死对头路曼曼和他坐，害他几乎天天被秦老师请去办公室，每次出来脸跟苦瓜似的，一天都闷闷不乐。
其中还有很多马小跳的好朋友，像毛超、张达、唐飞和丑女孩安琪儿，都让我印象很深。他们之间的友情也让我很感动。
读了这本书，我明白了其实每个人都有优点和缺点，只不过需要你一点一点的去发现他们身上的优点和缺点。友谊是可贵的，友谊是天长日久的，如果你想获得友谊，就需要付出心血去培养。
漂亮女孩夏林果读后感 篇8
《漂亮女孩夏林果》是作者杨红缨的文学作品《淘气包马小跳系列》其中的一本，夏林果是我最喜欢的人物，她喜欢穿粉红色有花边衬里的石榴裙和有蝴蝶结的蕾丝袜，五岁就开始练习芭蕾，为了保持完美的身形，她严格控制自己的饮食，走路时眼睛平视前方，脚踩八子步。这些足以看出，她是个很爱美，也很勤勉自律的女孩。
我六岁时也开始练芭蕾了，可那会儿太小，还没有太多自觉性，不注意饮食健康也没有勤加练习，虽然舞跳的还行，可几年以后体型却越来越胖了。看完这本书，让我感悟到，要想做好一件事情，绝非一朝一夕就能有所收获，不但需要不懈努力，持之以恒，还要掌握科学正确的方法。
因为她的漂亮出众，品学兼优，同学和老师都很喜爱，不免会有些公主般的高傲。但是当马小跳好几次被冤枉都是夏林果指出来的。可以看出她敢说敢做，爱憎分明的性格。当不想接受同学的邀请，懂得礼貌拒绝，又反应出她注意分寸，乖巧可人的修养和品质。
我觉得我们班上现在敢说真话的人越来越少了。同学们对一些不对或不合理的事情，大多不会主动指出来，也包括我在内。我也想像夏林果那样，拿出勇气和智慧来勇敢面对。
有一次，马小跳把全年级的学生叫来，选跳跳电视台台长，夏林果也支持马小跳，为了给马小跳拉选票，她没用舞鞋就在操场上跳起了芭蕾舞，这使我惊叹不已，她不但舞跳得好，而且乐于助人，我要向她学习。
同学们，你们听我读完了《漂亮女孩夏林果》的这部作品，是不是也向夏林果学习呢？
漂亮女孩夏林果读后感 篇9
最近，我读了《漂亮女孩夏林果》这本书，它是杨红樱作品集中的一本。书中让我印象最深刻的是主人公夏林果。
夏林果是个近乎完美的女孩，她不仅学习好，担任着学校的大队长，而且还会跳芭蕾舞，她从小就开始练习舞蹈了。我想成为向夏林果这样的女孩。文中写到在调座位时，老师把夏林果调到了马小跳的旁边，唐飞说，我上课爱偷偷地吃东西，夏林果也不看他，只注视着老师上课，于是唐飞哭了起来。因为老师没安排他与夏林果坐。我觉得向夏林果这样上课认真听讲，也应该提醒旁边没听课的同学，让其他同学认真听讲，大家一起进步。
在一次夏林果的生日，她请的同学中只有一位男生是马小跳，可是很多男生都想被邀请。中队长安琪不想马小跳参加，他们为这事吵了起来，然后，夏林果哭了起来，不愿别人为了她吵得不可开交。
我觉得同学之间不应该为了一点小事闹得不可开交，一定要团结。
杨红樱的作品读来很轻松、愉快!她的这本书让我懂得了一个道理，同学之间要学会谦让，主动去帮助别的同学。
漂亮女孩夏林果读后感 篇10
这本书的主人公是夏林果。如果把夏林果藏在人堆里，谁都能一眼就能把她找出来。因为她太出众了——她的背永远挺得笔直；她的眼睛永远平视前方，不看两边；她的下巴永远抬得老高；她的脚尖永远向外成八字，走起路来，膝盖永远不弯……只有从五岁开始练芭蕾舞的人，才能这样与众不同。
马小跳最喜欢的女生是谁？——是夏林果！夏林果不仅长得漂亮，而且学习成绩好，有许多的优点，马小跳很想和她同桌，班主任秦老师认为他思想有问题，班上其它同学觉得他是“癞蛤蟆”，是“黄鼠狼”……马小跳不明白，为什么别人总把他想的这么坏？
马小跳不能和夏林果同桌，下课后、放学后他们俩却常在一快，马小跳感到很开心，但关于他和夏林果的谣言却开始流传…… 事实上马小跳还是那个马小跳，夏林果还是那个夏林果，只不过在许多男生女生心目中，夏林果的魅力又增添了几分；她不仅是个漂亮女孩，她更是一个有脾气、有性格的漂亮女孩。
漂亮女孩夏林果读后感 篇11
《漂亮女孩夏林果》是淘气包马小跳系列中的一本书。书中的故事深深的吸引了我，真是太好看了，我连吃饭都舍不得放下呢？下面，就让我来给你们讲讲这本书中的内容吧。
夏林果学习优秀，是学校的大队委。她五岁开始练习芭蕾舞。她走路两眼平视前方，腰板挺得笔直。“六一”节她身穿雪白的芭蕾舞裙，跳起了芭蕾舞。舞姿是那么地优美动人。夏从果是一个善良的小姑娘。一天，她在路边捡到一只小猫，虽然妈妈不让她养，可她还是舍不得，问了所有的小伙伴，可他们都说不行。唯独马小跳同意了。渐渐地，他们一起去超市，一起去玩，马小跳对她产生了好感。
马小跳的爸爸是一位设计师，他正准备设计一些中国娃娃。马小跳欢天喜地地跑过去，说：“可以让夏林果来当模特。”第二天，因为夏林果太在意结果，表现得很不自然。而路曼曼没有太在意结果，反而表现的比较有特色。路曼曼始终表现良好，面带特别的微笑。这个故事让我明白了，参与是最重要的，不要太在意结果，在自然状态下做的事情才是最美的。
这本书里的故事，每一个都是那么新奇，每一个都是那么有趣，每一个都是那么扣人心弦。让我读过以后久久不能忘记。谢谢作者，写出了这么好看动人的书，让我们饱食了精神食粮。我以后也要细心观察身边发生的事情，努力学习，长大以后争取做一个伟大的作者，写出更好的文章供大家一起分享！
漂亮女孩夏林果读后感 篇12
暑假里，我还看了一本杨红樱的书《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》这本书。
杨红樱，生于1962年，四川成都人。她平生最大的愿望就是破解童心。2000年以《女生日记》拉开了杨红樱校园小说系列序幕，与其后的《男生日记》，《淘气包马小跳》，《漂亮老师和坏小子》，《笑猫日记》一起，在学生、老师和家长中的反响巨大。《男生日记》中的《一本男孩子必读的书》被选进了中国小学语文实验教材苏教版六年级上册，并荣获2003全国优秀畅销书奖，国家教育部指定的中小学图书馆必备书，《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖，并入选中国新世纪教育文库小学生阅读推荐书目100种等。她的作品深受中小学生喜爱，曾获冰心儿童图书奖，海峡两岸童话一等奖等十余个奖项。
马小跳最喜欢的女生是谁？是夏林果！夏林果不仅长得漂亮，而且学习成绩好，有许多许多的优点，马小跳很想跟她同桌，但班主任秦老师认为他的思想有问题，班上其他同学觉得他是癞蛤蟆，是黄鼠狼马小跳不明白，为什么别人总把他想的那么坏？马小跳不能和夏林果同桌，下课后、放学后他们俩却常在一块，马小跳感到很开心，但关于他和夏林果的谣言却开始流传
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夏感读后感(范文8篇)
当我们从作者写的作品获得感悟之后。 读后感是记录文章重点、回顾文章内容的好方式，我们为您准备的“夏感读后感”或许能够满足您的阅读需求，希望您能从本文中学到一些实战技能！
夏感读后感 篇1
“一个蜘蛛和小猪的故事，写给孩子，也写给大人。”这是这本书最引人注目的地方。这本赋有传奇色彩的书就是《夏洛的网》。
在朱克曼家的仓库里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最可怕的消息打破了仓谷的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底扭转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖和一个安享天年的未来。但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
读完这本书，我久久不能平静。想起夏洛，为了挽救朋友小猪威尔伯，竭尽全力，不惜以生命为代价。夏洛虽然渺小，可是它的爱却如此博大，胸怀如此宽广；夏洛的生命虽然短暂，但每刻都如此精彩，如此有意义……
现在，在一些成年人的友情中，有一分是真挚的，但可能另外九分是经济利益的交易。在他们的心中，朋友是自己消磨时间，获取金钱的工具。友情只是一场大型的游戏而已。朋友和友情对他们依然很重要，但是，在他们心中存在的意义却和夏洛截然不同。友情，到底是什么？
在美国大作家EB怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，希望这张网不仅能挽救威尔伯的生命，也能启迪我们对友情与爱的正确认识，引起我们对牺牲与奉献的无尽思考……
夏感读后感 篇2
《夏洛的网》读后感
《夏洛的网》读后感
我从开学到现在，我一直在读《夏洛的网》这本书，本书一共有176页，我已经读了第二遍了呢，听听我的读后感吧：
在扎克曼先生的农场里，一群小动物快乐地生活着。夏洛特和威尔伯建立了最好最真诚的友谊。然而，威尔伯从老羊口中得知，他将在圣诞节成为一个培根火腿，只能接受未来被屠宰的命运。然而，看起来很小的夏洛特说他会救威尔伯。
于是，夏洛特用自己的生命编织了被人类视为奇迹的网络人物。彻底改变了威尔伯的命运，终于让它在集市上的大赛中赢得特别奖，和一个安心的未来，但是，夏洛的吐丝器已经用完了，夏洛的生命却走到了尽头，夏洛最终还是去世了，威尔伯却永远忘不了夏洛······
在美国大作家e·b·怀特的笔下，夏洛用生命织出了一张爱.友谊的大网，就是这张大网救了威尔伯这只猪的命，更激起你与我的爱和温情，我们出生，我们死去，一个人光活着是毫无意义的，要做一点有意义的事，提升一点生命的价值。
夏感读后感 篇3
这个感人的故事发生在一个叫朱克曼的人家的谷仓里，那里快乐的生活着一群小动物。
其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而一个最丑恶的消息打破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。
然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的“网”上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来。但是，在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……
夏洛只是一只非常渺小的小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但是，在它朋友最伤心的时候，夏洛却给了朋友鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，并且给予小猪威尔伯以温暖、自信。
每当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，我十分感动；每当我看到夏洛与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；每当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的514个子女时，我的眼泪流了下来……我想，这才是真正的友谊！
在作者的笔下，夏洛用蜘蛛丝织出了一张爱的大网。这充满爱的网不仅挽救了小猪威尔伯的生命，还挽救了一些人快要冷漠的心，让我们找回了无价的爱心。
其实，文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是书中最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这，我哭了，因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。
是啊，朋友在心中的位置是无可取代，是无可比拟的。人与人之间要互相帮助，互相关心。友爱永远是无价的！夏洛用蜘蛛丝编织了一张美丽的大网，这网既救了威尔伯的命，也唤起了每一个读者心中无尽的温情。友谊不是雨后就能长出来的蘑菇，顷刻就可丛丛一片；友谊是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的。人与人，贵在彼此理解，那么，让我们将心去比心，以心去换心吧！
夏感读后感 篇4
假期里，我读了一本非常令我感动的书叫《夏洛的网》。这是美国E。B怀特写的，我非常喜欢看这本书。
一天夜里，阿拉布尔先生家的院子里下小猪了。第二天早上醒来，才发现有一只落脚猪。阿拉布尔先生拿着斧子要杀死这只落脚猪，阿拉布尔先生的女儿弗恩拼命的把爸爸拦下了，弗恩眼睛泪汪汪的说：“爸爸，这不公平。”爸爸说：“好，那这只小猪就归你了。”
弗恩给那只小猪取了一个好听的名字，叫威尔伯，弗恩给威尔伯喂奶粉，对小猪威尔伯可好了。威尔伯渐渐地长大了，弗恩的爸爸妈妈把他卖给了朱克曼先生，朱克曼先生把它放在了谷仓里，在朱克曼先生家的谷仓里，认识了很多新的伙伴，如：小鹅、小羊、小鸭……有一天晚上，突然有谁用细弱的声音喊他：“威尔伯，你愿意和我做朋友吗？”就这样，威尔伯认识了和它说话的朋友——灰蜘蛛夏洛，夏洛正在谷仓的门框上织网呢！
威尔伯越长越胖。一天，老羊带来了一个巨大的坏消息，主人要在圣诞节之前把威尔伯做成美味的腌肉和火腿。这时，夏洛说：“我来想办法。”夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市上的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但这时，夏洛的命运却走到了尽头。
这个故事体现了夏洛与威尔之间真挚的友谊，夏洛耗尽毕生精力帮助好朋友威尔，威尔也知恩图报把夏洛后代带大。夏洛不讨”谢谢“，救出了生死中徘徊的威尔，并让他成名，最后它怕自己死了威尔伤心还找了一个借口，把自己的死讯隐藏起来。威尔为了怀念夏洛帮它带孩子。让人们重新看到了友谊。与朋友一起分享快乐，分担压力和苦闷才是最好的。所以我们要多结交益友，对别人伸出援手，就一定会善有善报，在你危机时刻，你的朋友也会来帮助你。
人间的友谊是最珍贵的。
夏感读后感 篇5
夏洛的网写了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。当威尔伯将被人作成熏烤火腿时，夏洛却用丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，逆转了威尔伯的命运。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却因为竭尽全力而走到了尽头……从此，威尔伯牢记朋友的嘱托，照顾着夏洛的孩子。
“当夏洛把有五百十四个小生命卵袋交给威尔伯的那天晚上，夏洛便在慢慢地老死------”
“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙子女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。这样的人物不是经常能碰到的：既是忠实朋友，又是写作好手。夏洛两者都是。”
读到这些词句，我的眼睛被泪水淹没了，渐渐的，晶莹的泪珠滚落下来。蜘蛛夏洛和小猪威尔伯这两个在人们眼里毫不相干的动物居然能建立这么真挚的感情、友谊，这令我感动万分。连动物们都充满了情，何况我们充满智慧的人类呢？人类为了钱财，去大量地捕杀地球上珍惜的动物们，取它们的毛、皮、牙、骨、角去买；或是为了些蝇头小利而骂骂咧咧，打打杀杀。可见，人类中的一部分是多么残忍、凶暴呀！希望所有人类都能像小猪威尔伯和蜘蛛夏洛那样充满情和意。
夏感读后感 篇6
读完了这本书，我的眼眶湿了，眼泪不由自主地从眼中流了下来。夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反抗人类的行为,但它在朋友最伤心的时候，选择了鼓励与帮助。它并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖和自信。它竟可以为了小猪威尔伯默默地付出这么多，而不求任何一点的回报。从最初的认识到患难与共的生死与共的好朋友，夏洛和威尔伯两人结下了深厚的友谊……
而我们现在哪有几对像夏洛和威尔伯一样真正的好友呢？会与你一起患难，一起享福，会为你默默的付出？连小猪和蜘蛛都能结下如此的友谊，而我们为什么就不行呢？如果每一对好朋友都能像它们一样的话，我们的世界就不会出现争吵、打闹，那我们的世界就能真正成为充满和平、鲜花、欢乐和爱的人类家园。
我常常在思考，什么样的人最幸福呢？以前，我老是认为有亲情和友情的人是最幸福的。有人说有金钱和名利的人才是最幸福的人。但自从我读了这本书后，我才知道错了，都错了，包括我也错了。我才知道，其实坚持不懈永不放弃的人才是最幸福的人！就像夏洛一样，不惜用自己的性命坚持不懈的去为自己的朋友织那张生死致关的网，中间不管遇到了什么样的困难，都没有放弃，虽然夏洛失去了自己的生命，但我相信夏洛很幸福，用它的生命谱写了坚强的华丽蓝图，织出了和威尔伯万古长青的友谊。
夏洛与威尔伯的友谊值得我们每个人敬佩、学习。夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这张大网挽救了威尔伯的生命，更激起我心中无尽的爱与温情。
但我更想呼吁现在的人类真心的与别人交朋友，既然动物们都有这么纯真的友情，那么感人的真情，那么我相信我们人类也应该有这样的友谊，为了自己的幸福，为了朋友的幸福，像夏洛和威尔伯一样用自己的真心交一个真正的朋友吧。
夏感读后感 篇7
我最近看了一本书，名字叫《夏洛的网》。我觉得它很适合我们看。它的故事情节很精彩，也很感人，催人泪下。
弗恩是一个善良的小女孩，如果不是她，威尔伯就不可能活下来，而且她还把威尔伯照顾得无微不至，就算威尔伯到了朱克曼先生的谷仓中后，弗恩还天天去看威尔伯。这不难看出她对威尔伯的感情是多么深厚。
威尔伯是一只可爱的小猪，但是它开始的时候很贪吃、胆小、怕死，所以它算不上是王牌猪。可是后来，威尔伯变了，因为受到夏洛的影响，它变得勇敢了、善良了、不贪吃了。它现在可以称得上是王牌猪了。
夏洛是这本书的主角，是他救了威尔伯的命，如果不是它，威尔伯早就变成了熏肉火腿了。为了救威尔伯，夏洛不分昼夜的编织它那一张张爱的大网 ，“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“‘谦卑 ”。 这一张张大网救了威尔伯，但夏洛的生命却走到了尽头。看完整本书后，我觉得夏洛不止是一个好母亲，更是一个忠实的朋友。
这本书非常好，它精彩，它感人。书的封面上还有一句话，我会一直记住：一个小猪和蜘蛛的故事，写给小孩，也写给大人。
夏感读后感 篇8
哎呦呦，好想看看这个暑假的好书是什么，于是书上来啦！一本是我曾经看过的《夏洛的网》，还有一本是《精灵鼠小弟》，他们都是E。B。怀特的著作哦！在此我要推荐一本《吹小号的天鹅》，也是E。B。怀特的作品。我拿到了这些书，就迫不及待的要“复习复习”《夏洛的网》。
这是讲一只卓越、漂亮、忠心耿耿的蜘蛛和一只知恩图报的猪的友谊故事。小猪威尔伯是一只落脚猪，于是它被卖掉了，到了那温馨可爱的谷仓底里。在那里，有一群牲口和家禽，威尔伯因为寂寞想逃跑，但是没有成功，可它未来的命运竟是熏肉火腿，它惊恐至极。可是智慧的蜘蛛夏洛却挽救了它的生命，让它在大赛里获得了特别奖和一个安享天伦的未来。可是，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友情是断不了的，蜘蛛夏洛编织了一张含有友情、爱、温情的大网，把他们神秘的连接在一起。夏洛有一颗金子般的心照亮了威尔伯那淤泥而不染的睡莲，让他们结为了真正的朋友。我想，威尔伯在夏洛临死的那一刻，威尔伯肯定很伤心，只是它不知道怎么用词好，没想到这个曾被认为是狡诈、凶残、吸血的蜘蛛却拯救了自己的宝贵的生命，在这里我要真诚地替它说声：“谢谢夏洛，你救了我；对不起夏洛，我错怪你了。”
感谢E。B怀特为我们炼制了这样一本这样的好书，看看吧！这温馨的谷仓是多么的可爱：有嘎嘎不休的鹅，有变换不同的季节，有太阳的温暖，有燕子来去，有老鼠在附近，有单调没变化的羊，有蜘蛛的爱，有肥料的气味，有所有值得称赞的东西。这本书是多么的美丽，在《精灵鼠小弟》的作者、美国大作家E。B怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与友情。
神奇女孩祝如愿读后感（汇集八篇）
当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的读《神奇女生祝如愿》有感，欢迎大家分享。
神奇女孩祝如愿读后感 篇1
今年寒假，我读了一本书，名叫《神奇女生祝如愿》.
这本书讲了一位拥有神奇名字的叫祝如愿的女孩，祈祷上天给她一个漂亮妈妈，还要一个又帅有好的哥哥。她和他的木偶剧演员爸爸真的如愿的遇见了一对奇特的母子，会吹长笛的允典阿姨和吉利哥哥，他们像两个半圆拼在了一起组成了一个完美的四口之家。可是奇妙的遇见和幸福的生活之后，是突然的分离和心碎。祝如愿的追寻换来一个悲伤的真相，更牵连出一段奇妙的左脚哥哥的渊源。这个故事从头到尾流淌着令人动容的善良力量。
读完了这本书，我感触颇深，故事中的祝如愿在找到真正的幸福之前经历了那么多困难和磨难，可她始终都用乐观的心态去面对，用自己独特的方式去解决问题，虽然有些可笑，可也令人深思，如果人人都有着像祝如愿这样的乐观、天真的`心态，那么这个世界将会是多么美好啊！没有花言巧语、没有讨好奉承、没有勾心斗角，没有拼得你死我活的斗争......如果每个人都有着像祝如愿这样的乐观的心态，那么这个世界将会平添一份从容。不会有学生因为没考好而自卑，也不会有学生因为毕业后找不到工作而不敢回去面对父母。如果每个人都抱着乐观的心态，从容的面对这一切，那么，事情的结果也许会更好。
同学们，从今天起，让我们用乐观的心态面对生活吧让我们的生活添一份从容，如果你用乐观的心态去看世界，那么，你就会发现，这个世界是如此的美好！
神奇女孩祝如愿读后感 篇2
自从我读完这本书之后，执着、天真的祝如愿和她身边发生的所有事件都浮现在我的脑海。想来想去后，我的脑海又浮现了两个字“偶像”。从此，我就非常崇拜他，有时做梦我都梦见他。
我倾慕于祝如愿的执着。他每年都许愿，希望未曾谋面的妈妈能来见他一面。虽然祈求了那么多年都未能如愿，但他还是每年春节都许愿，从不气馁，从不间断。当父亲喜欢上允典阿姨，并且向她求婚，但被阿姨拒绝之后，如愿撮合着二人，终于，如愿得以如愿，幸福中就光临了这个原本枯燥的二人之家。在短暂的幸福之后，允典阿姨和吉利哥哥还是离开了。但是如愿的执着又使事情发生了幸福的转变，长久的幸福再次降临再祝如愿的身上。
我倾慕于祝如愿的天真。她为了一个美妙的谎言，虔诚、祈求——“要是每年新年都许一个愿：我会很乖，我会很健康，希望妈妈来看看我吧。”
她有一双神奇的鞋子，有一个神奇的名字。无数的奇迹在她身边发生，仅仅只是靠一腔的乐观，这听起来未免有些匪夷所思。
其实，这种神奇在我们生活中比比皆是。人的一生如果有家就会感到很温暖，还知道了人生的道路上不可能是一帆风顺的，总是要经历一些风风雨雨，但你不能向困难低头！虽然遇到一些困难，可是挺挺就过去了。不是吗？
神奇女孩祝如愿读后感 篇3
八月的一个星期，我独自在房间里看书。我看的书名字叫《神奇女生祝如愿》。看之前，我想，祝如愿为什么神奇？带着这个问题，我进入了书的王国。
妈妈在飞去天堂前，给小女孩取了一个名字叫祝如愿。六岁时，她向妈妈的木头鞋子许愿：给我一个妈妈，再给我一个哥哥吧！果然，愿望实现了。允典阿姨和吉利哥哥“从天而降”，两个半圆拼在一起，成为了一个完美的四口之家。
看完后，我和上了书本，看见封面上写着“所谓神奇，就是一种无所畏惧的乐观吧。”原来，是因为祝如愿异想天开的`灵感、一往无前的勇气，最终让所有人相信，这个世界上真的有童话！
我突然想起九岁那年，我过生日。许了一个愿望：今年，我要成为三好学生！愿望也实现了。我努力学习，期末考试考了一个很好的成绩，老师发奖状时，把三好学生奖状发给了我。
只要你大胆追寻自己的愿望或梦想，就一定会实现。不要害怕，行动起来吧！
神奇女孩祝如愿读后感 篇4
当看到这本书时，我就被封面吸引了：金灿灿的天空，一望无际的花丛，一个小女孩靠在一只巨大的袜子上，闭着眼睛，默默害羞……女孩的旁边写着一句话：“所谓神奇，就是一种无所畏惧的乐观吧，相信乌云只是暂时路过，阴天都会变成晴天！”就是这句话，吸引我翻开了书本。
这本书主要讲了一个拥有神奇名字的女孩祝如愿，妈妈用自己的命换来了她的命。六岁那年她许愿说：“我要一个妈妈，最好再给我一个哥哥吧！”岁月如梭，祝如愿已上了初中，可爸爸的木偶剧场却在这时倒闭了，父女俩开了一家“木头人碟片店”。偶然，他们遇到了一对奇特的漂亮母子：允典阿姨和吉利哥哥。在一起幸福又快乐的生活了半年后，一下子的分离和心碎，祝如愿的追寻换来一个悲伤的真相，更牵引出吉利哥哥的渊源。最后四人终于组成了一个完美的家庭。
读完这本书，我深有感受：祝如愿跟我们一样，只是一个普通的不能再普通的'女孩。她既没有出众的样貌，也没有过人的才智……但祝如愿的执着、乐观，使她坐过的地方总能笑声一片。她如同天使一般，当你头上升起一大片黑乎乎、阴沉沉的乌云时，她就用魔法棒点一点、划一划，你立刻充满了向明天冲刺的勇气。
上帝也许没有给祝如愿很多，但是，这份乐观，上帝给了祝如愿。
神奇女孩祝如愿读后感 篇5
《神奇女生祝如愿》这本书是一本校园小说，内容丰富，把主人公祝如愿描写地活灵活现。此书仿佛是一部话剧在我眼前上演着一幕又一幕。看到感人的一幕时，我不禁哭了起来，看到好玩的一幕时又不禁哈哈大笑。总之，我的喜怒哀乐随着这本书而不停的变化，它哭，我哭；它笑，我笑。一个拥有神奇的名字的女孩祝如愿，祈祷上天给她一个漂亮的妈妈，还要一个又帅又好的哥哥。然而她和她的木偶剧演员爸爸真的如愿遇见了一对奇特的漂亮母子。会吹长笛的允典阿姨和吉利哥哥，祝如愿可真是第二代诸葛亮，什么事都算得那么准。
他们组成了一个完美的四口之家。可是奇妙的遇见和幸福的生活之后，是突然的分离和心碎。祝如愿的追寻换来一个悲伤的真相，允典阿姨以前的老公出现了，原来是因为允典以前的.老公得了一种病，会使人忘记过去，所以，他才背叛了允典和吉利。允典决定带着吉利去照顾那位老公。
“所谓神奇，就是一种无所畏惧的乐观吧，相信乌云只是暂时路过，阴天都会变成晴天。”这句话是在这本书的封面上，它写的很好，允典的老公不久后去世了，因为这样，这个四角形又完全拼在了一起。困难只是短促的，困难过后，迎面而来的就只有七色的彩虹，那么烂漫，那么漂亮。
这个完美的结尾，大家早就猜到了吧！但中间的困难我们万万没有想到，就如人生一样，你不能预知你的未来，更不能控制它，只有打败困难，之后就是彩虹啦！
神奇女孩祝如愿读后感 篇6
所谓神奇，就是一种无所畏惧的乐观吧，相信乌云只是暂时路过，阴天都会变成晴天！
《神奇女生祝如愿》这本书的主人公就是一个拥有神奇名字的小女孩祝如愿，她起到上天给她一个漂亮的妈妈和一个又帅又好的哥哥。果然，她和她的爸爸遇见了一对奇特的漂亮母子，会吹长笛的允典阿姨和帅气的吉利哥哥。他们像两个半圆拼在了一起，组成了一个完美的四口之家。可是奇妙的遇见和幸福之后，是突然的分离和心碎。祝如愿一次又一次地追寻，只换来了一个悲伤的真相，但最后因为善良的力量，他们还是幸福地生活在一起，正如祝如愿所说：“如果一只鞋子走了，另一只鞋子找遍全世界每个角落也要走到那一只鞋子面前。”祝如愿就是这样一个天真可爱的女孩儿。
这个故事从头到尾都流淌着令人动容的善良的力量！由此，我想到了5·12四川地震中那些奋不顾身救援的人，他们都有一个共同的特点那就是拥有一颗善良的心，全身都充满了善良的力量，这种力量使他们永远能出乎意料地破解那些难题，永远有用不完的能量，永远不对任何困难气馁，永远用尽力量去争取，永远相信乌云只是暂时路过，永远能在最后一刻实现愿望，永远能在关键的时候挺身而出。他们有钱出钱，有力出力，还有的为了救人，连自己的命都搭上了，其实他们不这么做也可以，但是他们之所以这么做，是因为他们有一颗善良的心，是善良的力量在促使着他们这样做，其实，四川地震使很多人都失去了生命，还有很多完美的家庭也在这次地震中破碎了，但是他们并没有灰心，他们不忘过去，但也接受了现实，他们重新振作了起来，一颗颗善良的心，又重新组建了新的家庭，孩子们也因此拥有了父爱和母爱，得到了更好的生活环境。
由此可见，善良的力量不可估测，善良可以产生奇迹，善良可以使人变得勇敢，善良的人可以受人爱戴……总而言之，善良的力量很大很大，其实，善良的力量在很多人的身上都存在，只是你没有发现罢了，如果你能乐观地对待和帮助每一个人，那么足以证明，你是一个浑身充满善良的力量的人。在这里，我以一名小学生的身份，呼吁所有的人类：做一个善良的人吧！善良的力量是可以使你自己每一天都充满活力！
神奇女孩祝如愿读后感 篇7
这本书真是书如其名，很神奇，其中，主角----祝如愿也非常大神奇哦！
祝如愿是一个热情的女生，在她妈妈飞去天堂之前，给她取了这么一个神奇的名字，意思就是可以想要什么就有什么。她希望上天给她一个妈妈和哥哥，祝如愿真的碰上了一对母子，变成了幸福的四口之家，整本书流淌着善良的力量。
这本书是悲喜交加的，有时欢喜，有时愁。我能看清楚祝如愿的心灵，她想要的，她一定要想得到，或许这不是自私，而是追求某样东西都表现罢了。我和祝如愿性格有些相似，一开始总是笑哈哈，傻乎乎的，到了最后才一把鼻涕一把泪啊！我们大家要向祝如愿多学习学习，她失去了妈妈，但她并没有哭，而是有一个十分美好的愿望，让妈妈来看看自己，太感人了！如果是我的话，早就哭的眼睛通红了。还有，祝如愿十分独立，在11岁的时候，就能帮爸爸看店，接待顾客，还把自己封成“小老板娘”呢。
我希望同学们也能读读这本《神奇女生祝如愿》。所谓“神奇”就是一种无所畏惧的乐观吧，相信乌云只是暂时路过，阴天终会变成晴天！
神奇女孩祝如愿读后感 篇8
前不久，我读了一本书，名字叫做《神奇女生祝如愿》，这本书对我触动很大。
这个故事中的主人公是一个生活在落满人间灰尘的最普通不过的家庭里的小姑娘，她从小失去了妈妈，妈妈留给她了一双神奇的木头鞋子，只要对着这双奇特的鞋子说出自己的心愿，它就一定会实现。如愿祈祷上天能给她一个漂亮妈妈，一个又好又帅的哥哥。这时我一边读，一边忍不住为她担心：她的梦想太美好也太天真，想要实现这个梦想困难重重，而她的爸爸会做的事也仅仅只是木偶表演，看样子他是没办法给这个小姑娘快乐而又完美的生活了。但是祝如愿并没有气馁，在她的不懈坚持下，她和她的木偶剧演员爸爸真的如愿遇见一对奇特的漂亮母子，并组成了一个完美的四口之家，可是奇妙的遇见和幸福的生活之后，是突然的分离和心碎。祝如愿的追寻换来一个悲伤的真相。但是小如愿以一往无前的勇气，最终让所有人相信，这世界上真的有童话！
虽然，平凡人家的生活会有很多的不如意，会遇到很多的挫折和困难，但是乌云过后，太阳必定会向我们展现她灿烂的笑容，生活同样如此，只要我们对生活充满热情，我们的生活必定也会五彩斑斓，只要我们用真心对待别人，用满满的爱来对待这个世界，你会发现这个世界幸福无处不在。
女孩修炼记读后感
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编经过整理，为你编辑了女孩修炼记读后感，感谢您的参阅。
女孩修炼记读后感【篇1】
内容简介：知性是理性与感性的结合，是自信与美丽的结合，是清澈与深沉的气质由内而外的自然散发。知性的美丽是才华、智慧、气质、修养和人格魅力的自然流露，绝无虚饰与矫情。这种美丽是岁月积淀而成的，每个女孩都有这样的潜质。在走向成年的道路上，如何才能实现从“刁蛮小丫头”、“娇气小公主”到“魅力女孩”、“知性女生”的蝶变？知性俘炼是关键。本书收集许多经典、充满智慧、贴近生活的小故事，每一个故事都是一次生命的奇遇，都能给人以心灵的洗礼让人们领悟做一个知性女生的秘诀：多一份善心，多一份温婉，多一份自信，多一份才情，多一份智慧。
女孩修炼记的读后感，来自淘宝网的网友：知性女生是独立、不受拘束的，她们敢于承受别人不敢经受的历练，敢于挑战别人不敢直面的难题。为了成功，她们可以不断地充电，为的是让气质流淌坚强，流淌品味，流淌知性。当背后困难重重时，你见到的只是她们用机敏的头脑和淡定的表情书写的四个字：游刃有余。女生的知性能够与世无争，展示健康的心态，可以睿智而豁达地展现自我人格魅力。但仅限于此，还不能算是个“知性”的女性。女生的知性，还应该体现在自己设定的价值观上，并实现自我，彰显自我。知性女生，会审时度势，跟着时代的脉搏亦步亦趋，她们对新生事物会持一种见怪不怪的洒脱态度，面对喧嚣的尘世，她们知性地待其落定，以理智笑纳势如汹汹，以平静典当余波淼淼，永远不囿于陈规陋习，永远不固执己见。历经岁月的磨砺，知性女生已褪去年少轻狂，淡然个性张扬，戒骄戒躁，物我两忘。她们的悟性、明理性、综合性都揉捏得恰到好处，她们会冷静地审视自己走过的路，在理智前行的同时，不断回首来时路的一次次蝶变。她们会在一次次的蝶变中挣扎着破茧而出，在一次次的磨砺中成熟起来，并积淀着经验，以一种让人折服的成熟，展现知性女生的魅力。
女孩修炼记的读后感，来自卓越网的网友：女生可以不漂亮，可以不自信，但不可以不“知性”所谓知性女生，应该是举止优雅、处事大方，让人赏心悦目的那种。她会用身体语言告诉你，她是一个时尚、得体、尊重别人、爱惜自己、懂得生活的女生，她的女性魅力和她的处世能力一样总会令人刮目相看。一个精妙的故事，蕴藏着智慧经典的人生哲理！一本耐品的好书，描绘出知性隽永的灵修地图！
女孩修炼记读后感【篇2】
近日，我用了2-3天的时间读了一本书，书名为《女孩修炼记》。
这本书让我知道了：女孩可以不漂亮，可以不自信，但不可以不“知性”。所谓知性女生应该是举止优雅、处事大方，让人一见赏心悦目的那种。她用身体语言告诉你，她是一个时尚、得体、尊重别人、爱惜自己、懂得生活的女生，她的女性魅力和她的处事能力一样总会令人刮目相看。
知性是理性与感性的结合，是自信与美丽的结合，是清澈与深沉的气质由内而外的自然散发。知性的美丽是才华、智慧、气质、修养和人格魅力的自然流露，绝无虚饰与矫情。这种美丽是岁月积淀而成的，每个女孩都有这样的潜质。
这本书的每一个故事都是一次生命的奇遇，都能给人以心灵的洗礼，让人们领悟做一个知性女生的秘诀：多一份善心，多一份温婉，多一份自信，多一份才情，多一份智慧……
听了我的介绍，你会不会做一个“知性”的女孩呢？
女孩修炼记读后感【篇3】
近日，我用了2-3天的时间读了一本书，书名为《女孩修炼记》。
这本书让我知道了：女孩可以不漂亮，可以不自信，但不可以不“知性”。所谓知性的女孩应该是优雅、大方、赏心悦目的。
她用肢体语言告诉你，她是一个时尚，体面，尊重，珍惜自己和理解生活。她的女性魅力和处理事务的能力总是令人印象深刻。
知性是理性与感性、自信与美丽的结合，是由内而外清晰而深刻的气质的自然流露。知性的美丽是才华、智慧、气质、修养和人格魅力的自然流露，绝无虚饰与矫情。这种美是多年积累的。每个女孩都有这样的潜力。
这本书中的每一个故事都是人生的冒险。它能给人们领魂的洗礼，让人们明白做一个聪明女孩的秘诀：更多的善良，更多的温柔，更多的自信，更多的才华，更多的智慧
听了我的介绍，你会不会做一个“知性”的女孩呢？
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
[精华读后感] 《夏洛的网》读后感(篇二)
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎么才能在写心得体会时更全面呢？以下是小编收集整理的“[精华读后感] 《夏洛的网》读后感(篇二)”，相信能对大家有所帮助。
今天，我为大家介绍一本好书，名叫《夏洛的网》。相信大家对这本书都不太陌生，这是由美国当代散文家E·B·怀特所着。，我承认我用一个不知道怎么去形容的心理看待，我记住的最深的，后来写了个空间日志就说了几句“夏洛说，人建起大桥，他们只是在桥上走过来走过去，老以为另一边有更好的东西。如果他们在这桥顶倒过头来静静地等着，也许真有好东西回来。可是不——人类每分钟都向前冲啊，冲啊，冲啊。我很高兴我是一只坐网的蜘蛛。
虽然，我是很喜欢夏洛的，但是我想蜘蛛它就是蜘蛛，它不是人啊。
汝非鱼，安知鱼之苦。所以，它不知道人不能在桥顶倒过头来静静地等着，那只会是等死，因为血会冲到脑子里去。它更不知道，人一定要往前冲，不然终将会被淘汰掉，很多从后边奔跑的人变会将你踏为粉末。所以，我是一只行走的猫。”其实我没看到这本书里最最单纯的美丽。
[精华读后感] 《夏洛的网》读后感模板
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会书要如何规范的书写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[精华读后感] 《夏洛的网》读后感模板”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
哎呦呦，好想看看这个暑假的好书是什么，于是书上来啦！一本是我曾经看过的《夏洛的网》，还有一本是《精灵鼠小弟》，他们都是E。B。怀特的著作哦！在此我要推荐一本《吹小号的天鹅》，也是E。B。怀特的作品。我拿到了这些书，就迫不及待的要“复习复习”《夏洛的网》。
这是讲一只卓越、漂亮、忠心耿耿的蜘蛛和一只知恩图报的猪的友谊故事。小猪威尔伯是一只落脚猪，于是它被卖掉了，到了那温馨可爱的谷仓底里。在那里，有一群牲口和家禽，威尔伯因为寂寞想逃跑，但是没有成功，可它未来的命运竟是熏肉火腿，它惊恐至极。可是智慧的蜘蛛夏洛却挽救了它的生命，让它在大赛里获得了特别奖和一个安享天伦的未来。可是，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友情是断不了的，蜘蛛夏洛编织了一张含有友情、爱、温情的大网，把他们神秘的连接在一起。夏洛有一颗金子般的心照亮了威尔伯那淤泥而不染的睡莲，让他们结为了真正的朋友。我想，威尔伯在夏洛临死的那一刻，威尔伯肯定很伤心，只是它不知道怎么用词好，没想到这个曾被认为是狡诈、凶残、吸血的蜘蛛却拯救了自己的宝贵的生命，在这里我要真诚地替它说声：“谢谢夏洛，你救了我；对不起夏洛，我错怪你了。”
感谢E。B怀特为我们炼制了这样一本这样的好书，看看吧！这温馨的谷仓是多么的可爱：有嘎嘎不休的鹅，有变换不同的季节，有太阳的温暖，有燕子来去，有老鼠在附近，有单调没变化的羊，有蜘蛛的爱，有肥料的气味，有所有值得称赞的东西。这本书是多么的美丽，在《精灵鼠小弟》的作者、美国大作家E。B怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与友情。
人间真情读后感(汇集12篇)
热烈推荐这篇有关“人间真情读后感”的文章让我们一起来欣赏，只有不断进步才能实现更大的梦想。我们应该养成坚持读书，会读书读懂书这些优秀的习惯，作品这本书的情节吸引了很多读者。读后感具有一定的基本思路，但是思路不是绝对的。
人间真情读后感 篇1
真情似水，鱼儿离不开它。真情如骄阳，花儿在它的呵护下成长。真情更是一颗包含爱的种子，在茫茫大地上生生不息。
如果没有真爱，世界会多么可怕。蓝天乌云密布，生机勃勃的大地已死。幸庆的是，我们生活在一个真情的世界里，父母一丝丝关爱，老师的谆谆教诲，同学的乐于助人无不展示着真情的存在，但我还从没体验过真情的力量，直到四川汶川大地震的来临才体会的真情的力量。
2008年5月12日的14时，当四川汶川的居民们像往常一样生活，学生们上课，大人们工作……这时一场大地震像炸雷似的轰然作响，随着大地震发出的恐怖的怒吼，天空顿时黯然失色，大地也随着剧烈的颤抖，张开了可怕的裂缝，那一张张凶恶的“大嘴”随时准备“吞食”人类柔弱的生命。一栋栋拔地而起的高楼大厦在来势汹汹的大地震面前显得脆弱不堪，眨眼间夷为平地。一些没有时间逃跑的人被埋在太阳的废墟下。一些幸存的孩子看着地震毫无畏惧地吞噬父母的生命，哭着说：
“父亲没了，母亲也没了，我该怎么办呀！”
“灾难无情人有情”尽管灾区人民在大地震中生命显得十分脆弱，可是全国人民团结一致用爱来鼓舞着他们，让他们有了一种“一定要活下去”的信念和勇气。果然在这次大地震中涌现了许许多多的“抗震英雄”如陈浩不顾自己的安危，而把同学的生命放在了首位。四川汶川映秀镇小学29岁的数学老师，张米亚。
在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生，同样以雄鹰展翅的姿势护住孩子，以自己的死换来两个孩子的生。因为抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员不得不忍痛流泪，才能锯下张先生的手救孩子。两个孩子生还。
张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的一句话“摘下我的翅膀，送给你飞翔！”他真的做到了，做的很完美。令人感动。
“一方有难八方支援”当我们得到这个消息后，怎么能坐视不管呢？首先，国家救援队前往灾区救援灾民。每次他们看到电视前被救出的人，因为他们在废墟下受苦已久，他们都显得又瘦又黄。有个幸存者甚至在记者的采访下哭了。
我就有一种想去帮助他们的愿望，无奈心有余力不足锕！
我的愿望很快就实现。不久，学校提倡捐款活动，大家排着队轮流捐款。10元，20元钱不多，但每个角落都充满了无私的爱。多一分钱，就多一份希望。
当我们拿着钱走到“捐助箱”前，捐钱的那一刻，正是灾区人民苦苦等待的一刻，我仿佛看到一个个衣衫褴褛的孤儿满脸的绝望与无助，以及那声声呼救“救救我们吧”大家把钱放进“捐助箱”内，脸上是一种自豪，一种义不容辞、坚定不移的表情。是呀！当我们把钱放进“捐助箱”的那一刻，我们为能让汶川的人民重建家园出一份力而自豪。
无论捐钱多少，换了的同样是真情。“滴水之恩当涌泉相报”四川人民同样会感恩的。全国人民在这一次“生与死”的历练中，感情也更加深厚。
“岁寒知松柏，患难见真情”真情是在紧急的那一刻闪现出来的。汶川地震可以震倒高楼大厦，但不能摧毁灾区人民的坚强意志。有全国人民做后盾，在不久的将来，一定能重建家园。
实验小学五年级：麻统脉
人间真情读后感 篇2
——电子鸦片的危害
当我打开电视如约观看这期人间真情这个栏目后，我惊讶极了，随着生活水平的不断提高，现在家庭生活当中，电话、电视、甚至是网络家家都有，但却无人知晓它们竟然是“鸦片”那个能让人痴迷的“鸦片”！
这期节目以说教及短片的形式，对它们的各种危害像电视机前的我们展示着，所演的内容真的让我感到十分的受教育。在我看来，我们都知道电脑和电视对人体的辐射，但我没想到的是，即使是一部小电话也会变成鸦片。为什么电话对人体有害？原来在您打电话超过十分钟后，就容易让患癌的危险更高一倍呢！
若时间更长后果可想而知的可怕。
就连从我懂事开始就一直天天陪伴我成长的电视也是“鸦片”，它主要表现在：一是，看电视对眼睛不好容易患近视；二是，看电视会影响学习成绩，每天看电视平均3小时以上的人，就可患上电视综合征。三是，一边看电视一边吃饭，会使胃功能紊乱。
据统计，看电视超过3小时的人中，有40%以上有胃下垂、溃疡等症状。心血管疾病。在观看刺激性强的节目后会使血压增高或心脏病发作等。
第四，长时间看电视阻碍了下肢的血液回流，导致肿胀、麻木、疼痛等症状；由于静脉壁薄，容易压迫，导致血流受阻，促进凝血过程，下肢静脉血栓形成，形成电视腿。五是，长时间坐在电视荧屏前，会出现程度不一的尾骨部疼痛症状，有时向臀部和大腿放射，叫“电视性尾骨病”。我想你会从这些知识中学到你应该看电视还是应该正确地看电视。
当然这些对上初中的我们有太大的危害了。
下面我还是说说网络吧，网络更是把双刃剑，在有利的一方面，主要是较快的方式获取了最新的信息；于此之外，对青少年影响最大的是，在网络上开辟了另一种人际交往方式，青少年受到网络这一新鲜事物的刺激，主要是精力的分配。一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。除了精力，身体健康也受到很大影响，主要集中在视力急剧下降上。
综上所述，这期节目虽然播放的时间不长，但却涉及电子鸦片好多方面的内容，对于青少年的我们来说，要杜绝危害，人生很短，珍惜时间，正确的面对“鸦片”对我们的侵蚀，利用其长处，做利于我们身心健康的事吧！
人间真情读后感 篇3
严明芳在认识小志豪的时候，小志豪的家人已经四处求医很多年，卧床不起的小志豪让家人看不到希望了，家中的一切为了小志豪治病，都已经卖光了，小志豪的双亲跑遍了各大医院，直到家徒四壁，仍没有治好小志豪的病。父亲和母亲到处借钱，继续为小志豪治病，有些人劝慰小志豪的父亲和母亲，这个病是治不好的，不要再做无用功了。这病就是不死人的癌症阿!但是父母不想放弃小志豪，就在这一筹莫展之际。他们遇到了严明芳。
严明芳曾经因为坐月子而得了类风湿，她深知这种病的痛楚。她靠着祖传的医术和自己的钻研，终于揣摩了一套自己的方法。可是小志豪的家人在长期的治疗中，已经没有钱给孩子治病了。严明芳就说;“先过来吧，孩子的病要紧啊!”在严明芳的治疗下，2个月后，小志豪竟然能够站起来走路了，志豪的父亲哽咽着说：“小志豪的病好了，等于救了两条人命阿”!
严明芳就是这样一个不计报酬，救死扶伤的好医生，她的房间里挂满了妙手回春，仁医赛华佗等锦旗。她有一颗善良的心，有一颗仁爱的心，爱着事业，爱着患者!
严明芳不仅在自己的医院里治病，她还送医上门，经过她治疗的梁庆义老人，现在也已经站起来走路了。老人流着泪对记者说：“严院长给我看病，还给我带好吃的，我没有钱，她对我这样好，没有严明芳，我可能早就不在人世了。”
严明芳就是这样做的，这样感动着那些患者，她用行动彰显了新一代医生的高尚医德!她还曾经给她的患者李自强喂饭，别人还说她是严傻子，可是她不介意!她只有一个愿望，她说：“就是希望病人躺着来找我，让他们站着走出去，是我最大的心愿!”
严明芳精湛的医术，高尚的医德，让我们看到了她崇高的思想境界。现在有些人道德缺失，唯利是图，这样的人是不会有好下场的。
而严明芳这样的仁医，人们将永远热爱她!无论有多少医院，无论有多少医者，严明芳都将是我们最热爱的一代仁医!
无论我将来毕业以后做什么工作，我都要以严明芳为榜样，以自己的实际行动为别人带来温暖和快乐!
人间真情读后感 篇4
如果你的双眼失明，你会坚强并乐观地活下去吗？如果你的另一半双眼失明，你可能会不离不弃与之同甘苦、共患难吗？一对坚强夫妻的事迹深深感动了我，他们便是闫宇飞和王春来。
闫宇飞在1979年上大学的时候被检查出患有青光眼，被迫离开大学。1995年他的双眼进入到了黑夜，从此他整整二年自己把自己关在家里。此期间一直都是妻子工作维持生计。为了分担妻子的'劳累也为了生活，闫宇飞便天天坐在沙发上听收音机里讲按摩法。后来，他开了一家按摩店，开始按摩生意。
丈夫闫宇飞突然失明，陷入无边的黑暗中时，妻子王春来像一只燃烧的火炬，温暖着闫宇飞的心灵，更象一缕阳光引领着他的人生旅途。我想，如果没有妻子王春来的不离不弃，闫宇飞也不可能做到今天。王春来就好比闫宇飞的双眼，看见前方的光明与温暖。王春来对丈夫的不放弃精神令我不禁为之一震。而所之迎来的便是无尽的感动。是啊，王春来明知前景很渺茫，可依旧继续努力奋斗，令人感受到她的大爱无疆。
但愿这对患难而又坚强的夫妻在今后的人生旅途中，越活越精彩，走出一段不同寻常的人生！
人间真情读后感 篇5
本周四，学校组织观看了影片《川川和洋洋》。影片讲川川和洋洋是一对再婚家庭的弟兄俩之间的感人故事。剧中的情节，深深地打动了我，我感动得哭了，我们全班同学都流泪了！
从川川爸爸和洋洋妈妈大喜日起，川川对洋洋母子后妈，充满了敌意，一点都不友好。后来，一场意外的车祸，让他们成了一对孤儿，姥姥是他们唯一的亲人。患难之中，川川对洋洋渐渐地产生了感情，成了相亲相爱的好兄弟
令我印象最深的是父母刚出车祸时，川川就十分沮丧。为了发泄心中的悲愤，晚上打球打到了九点多，后来磅礴大雨下来了，他只得躲进电话亭。在家中的洋洋一直不见哥哥回来，急得出门寻找。伞被吹走了，手也受伤了。川川背起了洋洋，而洋洋一直没告诉哥哥自己受伤的事。兄弟俩化解敌意，走在了一起。洋洋的老师在突如其来的变故之后，也提出了收养洋洋，川川的叔叔也是真诚地帮助他们川川和洋洋在所有人的关爱中成长，他们也变得越来越坚强，对生活也越来越充满希望。
人间处处有真情，在我们的身边也不例外。家长关心是爱，老师帮助是爱，同学热心是爱，路人帮忙也是爱生活中会遇到许许多多的不幸，但我们庆幸的是我们的社会是个和谐的社会，会有很多的热心人来帮助我们，我们也会向别人伸出自己的双手去帮助别人。
人间真情读后感 篇6
书籍，便是人类道德、品性的源泉，好书能改变人生，使人品质高尚，坏书而相反，如果在成长的人多看了这些对身心有坏的书，品质就会变得十分低下。我目前也看了不少好书，在这个学期，我又看了一本让我受益匪浅的名着《青铜葵花》，它就是在xx年获“十大好书之一”美喻的书。
这本书写了一个感人的故事：一次嘎鱼淘气的捉弄，女孩葵花遇到了青铜这个乡下哑巴男孩。接着葵花父亲意外死亡，没有亲戚、甚至母亲在她5岁死亡的葵花只好被干校送给了村里的人家，善良的青铜一家收养了她。本来不富裕的青铜一家，养大葵花的任务加大了他们的工作量，安稳的日子也渐渐离去，困难的日子一步步走来，青铜也担起了抵抗困难的责任。接着，青铜买芦花鞋冻伤、为给葵花看马戏被打、蝗灾最后，命运将葵花召回城市，青铜居然喊出了一声：“葵花”此时，他俩恐怕尽缘了，还不知哪日能相见。
这是个美丽的故事，即使写灾难，也是美丽动人的，从中体会出了人类心灵中可贵的秉性。两兄妹的亲情，表现了爱，我回头一想，生活中不也有多少幸福没有珍惜。又想想故事之中的青铜葵花兄妹，却在困难之中争取每一刻幸福。他们抵抗困难的态度，给予我坚持不懈的决心，及迎难而上的信心；他们乐观面对命运的勇气，令我认知属于我的命运不可逃避，坚持就是胜利。爱是能人受感动、鼓励的神药，它往往是从灾难中诞生，困难中发根。痛苦是短暂的、稀少的，多的是幸福，是爱，爱能在各种情况中表现，或是灾难，或是一句话，或是一个动作，可真是“人间处处有真情”，它多么美丽，要学会珍惜。
人间真情读后感 篇7
xx感动中国颁奖典礼观后感：人间处处有真情
那十个人物，深深地烙在了我的脑海中。他们的事迹深深地打动了我，也打动了所有的人。人间处处有真情，在当今世界中，竟然还有这么多像他们一样善良的人！
这十个平平凡凡的人，却做出了不同凡响的事，或许他们的样貌都是那样的普通，普通到混到人群中就找不到了可是，他们的心灵是最美的，他们的心灵闪耀着那耀眼的光芒，也照耀着所有的人！
绑母孝子、不怕苦不怕死的战士、死前还在为别人着想的何玥、卧底局长、守护炕头课堂14载的高淑珍、最美女教师、南沙守礁97个月的李文波、执着归乡的台湾老兵高秉涵、爬遍青山送一上门的周华月、艾起、用生命托举歼的罗阳。这十一个人做的十件事，每一件都值得我们佩服，每一件都非常地不容易做到，每一件都使人落下泪水
许多人说：这个世界处处都有黑心人、忘恩负义的人。可是，我觉得，这个世界上有爱心的人要远远多于那种黑心人。
他们都是舍己为人的人，他们对社会都有着很大的贡献，他们每一个人都是用行动来证明爱，来证明人间处处充满着爱！他们的形象非常高大，我们必须要以他们为骄傲、以他们为榜样
人间真情读后感 篇8
真情是伟大的，它可以使一个人在一个寂寞、不怎么熟悉的`地方永远留下来，它会给人们带来无限美好的回忆。这是我读季羡林先生写的《人间自有真情在》最大的感悟。
“我”住的楼右前方，住着一对老夫妇，男的中国人，女的是德国人。他们是后来移居中国的。一天晚上，男的突然死去，他天天侍弄的小花园也失去了主人。而那位老太太并没有回到她的祖国——德国去居住，而是选择了继续留在中国，守候着丈夫的小花园。她也不会说几句中国话，有时候只是和几个德国留学生聊聊，可以说生活的非常孤单，而她留在这里都是为了她死去的丈夫。
这真是“人间自有真情在”啊!这位老太太可以为了死去的丈夫继续留在中国，而不是回到德国和儿女颐养天年，因为他们有一儿一女。这种人之间的真情真是难得可贵啊!
真情仿佛一滴水，流过每个人的心田，给人们留下许多美好的回忆，这就是真情伟大、可贵之处。它可以使人们对未来充满希望，也可以使人们做自己从来没有下定决心去做的事，可这一切都来自自己的真情。我们要珍惜这人与人之间美好的感情，无论是友情、亲情还是爱情，这都将回味一生。
人间真情读后感 篇9
34年前的那场惊天动地的**，牵动了无数人的心，那五个可怕的字眼，唐山大**，在我脑海中印得清清楚楚。我看到，大地在突然间变得天旋地转，天空由黑变红，然后由红变紫;我听到，那闪着等的大楼，发出“兹兹”的声音，仅仅是在几秒钟之内，一座高楼大厦，在顷刻间灰飞烟灭，成为一片渺无声息的废墟;我看到，地上水管破裂，水直冲天空;我看到大地开裂，人们的恐慌，还有那撕心裂肺的一声：“妈……”那声音，在我脑海中回荡了很久很久。
(中国作文网)
下着雨，下着，下着那么凄凉，只见许多人躺在泥泞的地上，倒在废墟中，他们躺在血泊中，一些幸存者正在抢救，但他们也受伤了。
元妮，她丈夫以自己的生命换取了她的生命，在悲痛中，她发现她的两个孩子还活着，他们被一块石板压碎了。可是，此时人们却发现石板无法抬起，砸了这儿一头，伤了另一头;砸了另一头，伤了这一头。两个只能救一个，母亲坚定说：
“两个都得救!两个都得救啊!”可救援人员没有办法，最后母亲只能心痛地说：
“救弟弟!”姐姐小方登在黑暗中清楚地听见这两个令人窒息的字眼，她绝望了，没想到，母亲选择了弟弟!可怜的小方登不仅要被沉重的石板压着，她幼小的心灵还要承受被母亲抛弃的痛苦，对她，无疑是最大的伤害。
弟弟被救活了，一只胳膊却没了!
此时此刻，我好像看见了许许多多的孤儿无家可归的样子，面对亲人的抛弃，面对生死抉择，心灵的创伤远远超出了身上的疤，身上的痛，我想，那该是多么难受啊，他们的童年，一定被蒙上了一层阴影，那将是永远也忘不了的，就像方登所说的：“我不是记不起，我只是忘不掉!”因为忘不掉，所以，他们只能把所有的痛苦埋藏在内心深处，埋得很深很深。
相比之下，我们的童年比他们好几千倍甚至数万倍。我们的童年里，有爸爸妈妈的细心照顾，我可以黏在妈妈的身边;有老师同学的热心帮助，我可以和他们一起玩耍;有爷爷奶奶的疼爱，我可以发发小脾气。我们的童年就像一场梦，在梦中我们含泪微笑；童年就像一场美丽的钢琴演奏，在梦中我们像银铃一样歌唱。
童年是快乐的，快乐的，无忧无虑的。。
小方奇迹般地活在死人里。她站了起来。她很无助。在雨中，她不知道自己为什么还活在这个世界上。她并没有去找妈妈，已经记事的她无法释怀妈妈的所作所为。她，恨妈妈，恨妈妈选择了弟弟。
她，选择离开，她要离开这儿。看到小方登绝望的眼神，我感到很难过。虽然我知道她母亲是被迫这样做的，但我的心真的很痛。我为小方登感到难过。
然而，幸运女神总是关注可爱善良的人们。这个小女孩幸运地被一对中国人民解放军夫妇收养了。
直到08年汶川大**，方登跑去前线支援，在抢救别人的过程中，她被一个母亲的行为所感动了，她终于理解了母亲当时的心情，慢慢放下了对妈妈的恨，她觉得弟弟还能活着，真好!而在灾区，她的弟弟方达，也在做志愿者支援，他们相遇并相认了，她回到了那个32年让她无时无刻不在想念着的家，见到了白发苍苍的母亲。看到母亲为自己准备了“西红柿”这是**前母亲许诺给自己的。
上学的书本，母亲也是买两套。妈妈的手，低着头，不敢面对女儿的眼睛，一幅画在我的脑海里。我看到那位伟大的母亲激动得给自己的女儿跪下一直说不起，浓浓的亲情使方登渐渐地理解了母亲，明白了母亲的爱。
“妈，对不起，我整整折磨了您32年!对不起，对不起，对不起……”这是结尾的时候给我震撼最大的一句话，也是最温暖人心的一句话，小小的一句对不起，虽然不能把所有的愧疚都表达出来，但是，有了这句话，母亲就已经满足了，对女儿的过错已经全部忘却，再多的怨恨都在这一刻被浓于水的血融化了!
人间真情读后感 篇10
《小珊迪》是四下的一篇语文课文，讲的是“我”为了使一个卖火柴的小男孩不再纠缠，才买了一盒火柴，但是等了很久也不见卖火柴的小男孩把零钱送回来，当“我”知道这个叫珊迪的小男孩是因为急着去找零钱而被马车撞伤时，“我”忙去看他。当“我”看到他及无依无靠的弟弟的样子时，深深地被他的诚实所打动，决定永远照顾他的弟弟。
这篇文章让我潸然泪下，我被作者和小珊迪之间的这份人间真情所打动。在那个等级分明的残酷社会中，小珊迪这样的孤儿着实令人可怜，但是他没有放弃活下去的勇气，他和弟弟相依为命，靠买火柴为生，靠自己的双手吃饭。在那个天寒地冻的街头，身上只穿一件又薄又破的单衣的小珊迪赤着一双脚请求“我”能买盒火柴，在一次次拒绝后，他甚至愿意亲自去替“我”换零钱。因为担心“我”久等，所以在急匆匆赶回来的路上被马车拦腰碾过，之后葬送了性命。生活在这个衣食无忧的时代的我们，也许不能体会到小珊迪所经历的一切，但是能让我感受到是，小珊迪的真诚和可怜。相仿的年纪，却只能流落街头，卖火柴为生，让人心生怜悯。
其次，这个故事让我感动还有一点，就是“我”身上的同情和怜悯。作为一个上层阶级，“我”不但没有嫌弃小珊迪，还能在他需要时伸出援助之手，解小珊迪燃眉之急。又能在感知被骗后坚信小珊迪是诚实的，愿意主动去看望小珊迪。当见到小珊迪兄弟的生活惨状后，居然能答应小珊迪永远照顾弟弟。要知道，这是素昧平生的陌生人，领养一个孩子，得需要付出多么大的代价。但是“我”却能当机立断，这份真诚、这份勇气让人赞叹。
当我们为文中两个主人公拍手称赞的时候，让我们一起去发现身边那些心存善良的人，相信，好人一生平安！
人间真情读后感 篇11
谁言寸草心，报得三春晖
有句话说，“久病床前无孝子”。大孝子王希海的用事实告诉人们这句话不是真理！
大连的王希海照顾菜农父亲已经20年了。他用嘴为父亲吸痰，每天用手扒父亲的大便。听后我完全被感动了。当记者采访他时，他说“我只是看到父亲嗓子眼儿里有痰，咳出来后，他的舌头失去了功能，非常难受，我看着父亲别的憋得上不来气，我就特别的难过，我就帮助父亲吸出来，这样父亲就舒服多了。
这没有什么的。”
当记者问到王希海：“你这样20年如一日，坚持到现在，是什么力量支持着你？”
王希海回答：“我不是在坚持，如果说是坚持，那我一天也做不了，我是真心就想让我的父亲过得舒服。我父亲带我来到这个世界。我父亲的任务已经完成了。当他生病需要我时，我会尽力帮助他。
因为我爱我的父亲，我一定要让我的父亲活到80岁，因为我看到一些老人在死亡，眼里充满了遗憾、痛苦，也看到一些孩子在老人的死亡中，只知道如何照顾他们的父母，我不想让这种遗憾发生在我身上！”
简单的话语，让我们看到王希海对父亲的爱是那么的单纯和真诚！谁言寸草心，报得三春晖！说的就是王希海想努力报答父亲的心情吧！
我们看看王希海的这一天都在做什么：
5——6点，做早饭。
8——10点，洗衣服。
10——11 点，给父亲按摩。
下午1——2点，做中午饭，给父亲喂饭。
3——5让父亲出来晒太阳。
5——7点，给父亲喂水，一家人吃晚饭。
晚上11点，给父亲按摩。
深夜，给父亲盖被子。
为了照顾父亲，他也放弃了很多婚姻，出国了，但他并不后悔，因为他只有一个愿望。不要让老人带着痛苦和遗憾离开这个世界。作为孩子，我们应该感谢给我们生命的父母！用心照顾父母，就像我们的父母照顾我们一样！
听到这里，我的泪水盈满了眼眶。想想我们和父母相处的日子。有时候，因为一件小事，我们会和父母发脾气。我是多么无知。当我想起父母的口水，一顿饭喂我们长大，教我们说话，帮助我们学会走路，还有王希海对父亲的细心呵护，我的心里充满了焦虑和愧疚！
如果我们现在还不懂得亲情的宝贵，是不是要等到父母老去的时候，再给他们一个幸福愉快的心情吗？
我再也不能像从前那样糊涂了！
学校安排我们看这个节目，我受到了很深的教育。节目中的每一个故事都令人感动，故事中的每一个字都令人震惊。通过看这个故事，我明白了，在以后的生活中，我应该珍惜和父母在以起的美好时光，永远怀着感恩的心，努力奋斗，让自己有机会，长大后回报父母！
人间真情读后感 篇12
真情的力量——《人间失格》读后感1000字
1、搜书记
眼睛刚看完《阵痛》，心不小心被留在了书里，久久不能跳出来，情绪低落，脑海中反复出现每个痛心的情节，怎么挥也不去，不知所措。心想看本开心的书也许会好些，上网查了一下，都不合心意，在qq上搜索读书群，跳出来几个和读书有关的群，找个名字好听的加了进去，问有什么书好看，答《人间失格》，说是颓废题材的小说。得，破罐子破摔，低落的心情看颓废小说，别有一番滋味。数学老师教我们负负得正，谁能确保我看完这本书不会开怀大笑呢？
2、共读
故事的主人公叫叶藏，由于家庭环境等因素的影响，很小的叶藏就养成了讨好别人的习惯，在家庭中，努力讨好父亲母亲;在学校中，努力讨好身边的同学。而他讨好别人的方式主要是搞笑以及出丑。凭借讨好别人的技能，叶藏成了人见人爱的交际花，成了积极阳光的典范。然而真实的叶藏与别人看到的叶藏恰恰相反，真实的叶藏害怕与人相处，惧怕世界，他害怕不能把别人逗乐，担心因此会遭到别人的憎恶;他害怕自己的出丑被别人看出是故意的。就这样，担惊受怕的叶藏每天背着沉重的负担生活。直到有一天，他跳沙坑的时候故意出丑，不料被一位同学看穿，于是他又去讨好这位同学，显然没有效果。以后，只有在这位同学面前，叶藏才会展现真实的自己，极度颓废，不爱说话，脸上永远挂着疲劳。巨大的心理负担无处安放，他开始用吸烟，喝酒的方式来麻痹自己，综日待在酒吧，作践自己和别人，还相约一位陌生女子跳海自杀，结果女子死了，他被救活。这件事之后，叶藏真实的一面被曝光，他也没有力量再装下去，父母亲与他疏远，朋友离他而去，他也任由自己颓废下去，并且一次次的自残，最终走向了死亡，而此时的他只有二十八岁。
3、共谈
初读《人间失格》，感觉像在写我自己，继续往后读，越发的离谱，才发现写的并不是我，我没有这么极端。用搞笑，出丑的方式逗别人开心，拉近与对方的距离，不得不说这是一种很高效的交友方式，也没什么不妥。可是聪明的叶藏为什么到头来落得如此悲惨的下场呢？我认为根本原因是他的搞笑，出丑不是发自内心，而仅仅是一场空荡荡的表演。正因为如此，他每天都要担负着巨大的压力，一是绞尽脑汁去想怎样讨好别人，二是每天活在被揭穿的恐惧之中。试想，如果叶藏待人多些真心，那他肯定不会有那么大的压力，什么搞笑，什么出丑，根本不用费劲去写剧本，这些都会不请自来。比如我们和亲人，和好朋友相处，基本上不会有压力，大家聊聊天，互相调侃几句，发出真实的笑声。
4、共勉
对待别人要真诚，对待自己要真实，这样自己才会卸下许多无须有的担子，才会活得轻松自在。不说了，毕竟天不早了，窗外的爆竹声和锅里的汤圆喊我过元宵节了，拜拜。本人嘴笨不会说漂亮话，就真诚地祝大家：汤圆节快乐！
美丽的女孩读后感通用
我们听了一场关于“美丽的女孩读后感”的演讲让我们思考了很多。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。经过阅读本页你的认识会更加全面！
美丽的女孩读后感(篇1)
美丽是什么?是天空的碧蓝，是白云的流动，是小鸟的歌唱，是花儿丛间蝴蝶优美的舞姿，是蜜蜂永不停息的忙碌，是小河的涓涓细流，是森林的神秘，是平原的辽阔，是……
是的'早已忘了什么是美丽的真谛，不应该说:从来不懂得什么才是真正的美丽!还以为所谓外表的光鲜亮丽就是美丽，只知道模仿只知道在外表上下功夫，失去了自我失去自然美丽也就失去了真正的意义。
今天，在学校的组织下，我们观看了电影《美丽女孩》。这是一部感人肺腑的电影。在立春时节，杨柳吐绿，张雪瑛的妈妈站在村东头的石桥上，唱着她那百唱不厌的豫剧。自从爸爸去年出车祸死了，张雪瑛的妈妈就神经失常。年仅十五岁，还是初中三年级学生的张雪瑛，就不得不肩负起家庭的重担，一边上学，照顾妈妈和弟弟，一边帮工挣钱贴补家用。有一天，张雪瑛卖完鸡蛋去找大夫，大夫告诉张雪瑛要有耐心，如果妈妈再结婚嫁人，医院可以出证明。张雪瑛很高兴，因为张雪瑛曾听赵花匠说过，他喜欢她的“疯”妈妈。经张雪瑛主动说起，赵花匠愿意迎娶张雪瑛的妈妈。在那段日子里，他们幸福得如同一家人。但一声惊雷，吓得张雪瑛的妈妈病情复发;更为严重的是，赵花匠不幸被雷击中，如果不是张雪瑛发现及时，可能性命不保。经过抢救，赵花匠的命是保住了，可从此失去知觉成为植物人。从医院回来，张雪瑛执拗地将赵花匠拉回了自己的家。刚刚有了起色的日子重新蒙上阴影，张雪瑛又添了一份责任:照顾赵花匠。在张雪瑛含泪操办妈妈与赵花匠的婚礼那天，赵花匠唯一的儿子赵小天回来了，以张雪瑛涉嫌侵占财产为名，将张雪瑛告上法庭。等待开庭的那段日子里，赵花匠表现出恢复知觉的征兆。为救治赵花匠，张雪瑛在村支书的帮助下卖掉花圃，将赵花匠送进市里大医院接受治疗。冬至那天，赵小天上诉张雪瑛侵占财产一案被当庭驳回。又是一年雨水，节气张雪瑛赶往市里看望赵花匠。半年后，奇迹出现，赵花匠苏醒过来，那是张雪瑛创造的奇迹!
美丽的女孩读后感(篇2)
读了《女孩的发夹》这篇颇有教育感的文章后，我大有感悟——自信，原本就是一种美丽。
《女孩的发夹》中的主人公可娜是个自卑到极点的女孩，因为她觉得自己很丑，因为她觉得自己家里很穷。
有一次，可娜拿着自己觉得很不可思议的圣诞礼物——20美元去一个商店买了一个发夹，顿时，带着美丽的发夹正在照镜子的她，觉得自己美丽无比。
可娜鼓起勇气，去见了自己心仪已久的一个男孩，平时正眼都不瞧自己的一个男孩。
令可娜不敢相信的事情发生了：那个男孩邀请了可娜做他的舞伴。而可娜的发夹，在不知不觉中掉落了。
读完了这个故事，我觉得可娜的自卑改变了自己的天生丽质，当可娜昂首挺胸时，她又是多么的美丽啊！
自信，是照亮属于自己的天空的宝物。
自信的人器宇轩昂，百折不饶，置身于滚滚红尘中而心如止水。他们笑看世间百态，洞悉世事，始终高昂着头迈向生命的辉煌。
自信，是人生中不可缺少的一部分。就像可娜一样，若她不自卑，变的自信的话，她将是多么的貌美如花？啊！
自信，原本就是一种美丽！
美丽的女孩读后感(篇3)
对一个人的外表来说很重要吗？ get必须有两种答案。但是如果你是丑陋的？然后相信心灵吧！美丽的心灵是重要的！下面的故事是这样的。
在学校里，有一个丑女孩。学生们经常嘲笑她，给她取个名字：丑怪怪。每当有人打**给她，这个女孩就会非常生气，有时甚至会哭。
一次，当女孩们为这个称号哭泣时，一个老人通过一个老人，问原因，告诉女孩如何变得美丽：第一，他的脸上经常带着微笑，遇到同学们深情地迎接同学第二，永远不会自怜，不再管理自己的外表。第三，愿意帮助人，用好心为别人服务。
老工人告诉她，只要遵循这些提示，三个月后，她就会成为学校最漂亮的女孩。女孩们致力于练***秘密。不久前，她真的成了学生最喜欢、最受欢迎、最愿意和别人相处的人。
之后的故事口号是非常合理的：一个人的美，不限于面部特征与外部，更重要的是他的心。内在美的美丽在于，任何一种整形和化妆都很难做到。
外形没关系，一个漂亮的人，如果他是个狠心又残忍的人，你会认为他是好的吗？你会羡慕他吗？一个不出众的人，如果他善良，冰雪，那么他一定会在人群中脱颖而出，对吧？
一个人的真正天赋不是出于外表，而是出于自己的心。不要总是看大事，给每个人一个亲切的微笑，把最好的一面留给别人，在生活中帮助别人，然后自然，别人会喜欢你。另外，不要尊重自己的身材。即使你对自己没有信心，你希望别人也能做到吗？
我记得当我在幼儿园时，参加了讲故事的游戏，谈到一个类似的故事：一只小猫看起来很丑陋，这经常被嘲笑，她很伤心，去了河里呜呜叫，一只老龟看见了，所以给一只小猫可以实现五彩缤纷的项链的愿望，小猫快乐回家，看到一个盲老奶奶，所以勉强分开，只能实现一个愿望的项链用于老太太谁，一个多彩闪光灯过了，祖母可以看到的东西，小猫回家，经常嘲笑她的小伙伴知道这件事，都吹嘘她是最美丽的猫。听着，虽然小猫的故事看起来很丑，但是善良，我们不是因为她的外表，不喜欢她吗？
我认为它不应该是正确的！
到目前为止，我知道真相，这个印象是最深刻的。是啊，用一个美丽的头脑，外观不重要。
美丽的女孩读后感(篇4)
早一个星期在中央六台看了部美国电影《美丽女孩》，颇有感触。
这是一部胖女孩参加选美的励志影片，女主角贝卡能在美女如云的选美比赛中，拿到了亚军好名次。这个女孩虽然体重超重，满身赘肉，但她的脸上却始终带着自信的笑容。她独特的嗓音、自信的笑容是赛场一道亮丽的风景线。“不要模仿别人，要做自己”，“最美丽的女人就是自信的女人”，说的真好啊！
我很喜欢这部电影。
想到了现实中的自己。我就是个胖人，从小到大，我就属于那种不算太瘦的人群。自从上班后，变得愈加丰满起来，找男朋友也会有点阻碍。不过很幸运找到了老公，他不顾及我的胖，谈恋爱的时候从不要求我刻意的不去吃什么，他很宠我。
后来结了婚，我也没有减过肥。结婚一年半我怀了孕，生了宝贝儿子。
不幸的是我还没有享受当了妈妈的喜悦，就得了RA。激素、消炎药、往关节打封闭，飞机大炮一起上了，好在炎症控制住了。可是我却有了糖皮质激素严重的副作用：向心性肥胖、水牛背、满月脸，本来就胖的我一下子变的更加肥胖起来，有点像相扑运动员。真的，我很自卑，幸亏当时还没有上班，在家养着，那也遭到了邻居、亲戚异样的眼光，有时还会嘲笑你几句。急性炎症期过后，我上了班，同事们也会用异样的眼光看我（其实现在还是），内心深处我还是很自卑。真的，有一次和一个不懂事的男同事吵了起来，我还狠狠的把他呲了一顿，闹得很不开心。不过他不再敢讽刺我了，我见了他也有小疙瘩，不带搭理他。
想想胖人多么的不容易，每天驮着比常人多几十斤的体重忙活，买衣服很难买到，还要遭受别人的讥笑。郁闷中！好在我有个爱我的老公，就像和那个男同事闹别扭的时候，他都会开导我：“主要是你自己太敏感了，是你自己的心病在作怪啊。”想想也是！呵呵！
看完这部电影后，昨晚晚上睡的很踏实，“不要模仿别人，要做自己”，“最美丽的女人就是自信的女人”！今后，我也做个自信的女人，不再在乎别人的眼光，像贝卡那样，每天都有自信满满的笑容迎接太阳的升起，每天都快乐的活着。当然也适当的'减减肥，那样会对我的膝关节有好处！加油吧，为了爱所以勇敢！
美丽的女孩读后感(篇5)
一个人的长相重要吗？得到的一定是两种答案。但是，如果你生得丑陋呢？那么就相信心灵吧！美丽的心灵才是重要的！下面这篇小故事就是这样的。
在学校里，有一个丑陋的女孩，同学常常讥笑她，给她取了个封号，叫：“丑八怪。”每当别人这样叫她的时候，这个女孩便会十分气愤，有时甚至大哭起来。有一次，当女孩又在为这个封号大哭的时候，一位慈祥的老工友经过，问明原因，告诉女孩怎么变漂亮：第一，脸上常常挂着笑容，碰到同学就亲切地打招呼。第二，绝不自怨自艾，不再去管自己的长相如何。第三，乐于帮助人，用一颗善良的心去服务别人。老工友告诉她，只要遵守这些秘诀，三个月后，她一定会变成全校最美丽的姑娘。女孩全心全力去实践这些秘诀。没过多久，她果然成为了全校同学最喜欢、最有人缘、最乐于相处的人了。
故事后的标语很有道理：“一个人的美，并不局限于五官搭配的外在，更主要的是他的内心。内心美所带来的魅力，是任何整型和化妆都难以达到的。”外形其实并不重要，一个再美丽的人，如果他有狠毒凶残的内心，你还会认为他很好吗？你还会羡慕他吗？一个长相并不出众的人，如果他心地善良、冰雪聪明，那他也一定会在众人中脱颖而出的，不是吗？一个人真正的才华不是凭外表，而是凭自己的内心。不要总是把外表看成天大的事，对每个人奉上亲切的微笑，给别人留下自己最美好的一面，并且在生活中帮助别人，那么自然而然，别人就会喜欢上你了。还有，对自己的外形不要自怨自艾，就连你自己都对自己没有信心，那你还指望别人干什么啊？
还记得我在上幼儿园的时候，参加了讲故事比赛，讲的就是类似的故事：“一只小猫咪长得很丑，为此常被讥笑，她很伤心，跑到河边呜呜地哭了起来，一只老乌龟看见，于是给了小猫咪一串可以实现一个愿望的七彩项链，小猫咪高兴地往家走，看见了一位双目失明的老奶奶，于是忍痛割爱，把只能实现一个愿望的项链用在了老奶奶身上，一道七彩光闪过，老奶奶可以看见东西了，小猫咪回到了家，常常讥笑她的小伙伴知道了这个事情，都夸她是最漂亮的猫咪。”瞧，故事中的小猫咪虽然外表丑陋，但心地善良，大家难道就因为她的外表，而不喜欢她了吗？我想应该不是吧！
迄今为止，我已知的道理中，这个的印象最为深刻。是啊，有了美丽的心灵，外表就不重要了。
最新朗读后感12篇
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎么才能在写心得体会时更全面呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《最新朗读后感12篇》，更多相关内容请继续关注本网站。
朗读后感 篇1
朗读者》之后
终于，我看我拿了《朗读者》，是的，我的感觉非常的莫名其妙，我不知道该怎样去形容，我看完的第一感觉应该是：这是继《肖申克的救赎》之后，第二个让我猜不透的作品。其实，我自己也不知道是抱着一种怎样的心态，或许是想把自己想象的剧情真正的体现出来或是其他什么，我看了《朗读者》的电影。
即使是将二者很好的结合起来我也还是有好多地方是无法想通的，或是不愿意承认他就是那样的。
例如，我不明白为什么一个15岁的孩子会一见钟情于一个36岁的女人，并在他的生活中遇到更多的美好事物，包括后来的索菲，但他仍然爱上了汉娜。也许这就叫做真正的爱情吧。不然，那什么又叫作真正的爱情呢？
再比如，他这么爱汉娜，甚至可以为了不背叛汉娜，追求最心底里的东西去和自己的妻子离婚，甚至带着对女儿的愧疚也非离不可。那他为什么在监狱里看到衰老的，具有老人体臭的汉娜的时候表现出鄙夷嫌弃的神情呢？他甚至在刚见到汉娜的时候连握一下她的手都不肯。
他爱她，不就应该爱她的一切吗？
再者，汉娜为什么要为了不承认自己是个文盲而承认所有的事情都是她做的，她究竟是在害怕什么还是在掩饰什么？她是害怕自己跟麦克之间的距离越来越远？还是仅仅为了最心底的那个自尊心而去掩饰她是个文盲呢？？？
汉娜那么喜欢听别人朗读，能不能从另一个层面上反映出她对于知识的渴望与渴求，可是，她为什么不去尝试着学***并且写呢？我分明从她的神情中读出了当她看见文字的那种恐惧与不知所措。（关于这一点，我还是不明白为什么他不肯去接触甚至学习）可是，她最后还是还是去学习了，她小心翼翼踏进借阅室，小心翼翼的询问，拿着笔时，手的颤抖，以及学***上的痛苦，从一开始只听朗读以至最后她对于信的渴求。
当我们都在指责麦克为什么不肯给他写信的同时，其实也该去感叹麦克对于汉娜的了解或许真的是“自以为”。或许又是其他什么。
直到电影结束，我突然发现，当奥斯维辛集中营幸存的女孩同意以汉娜的名义捐款时，他哭着说谢谢。他爱汉娜，而我认为实际上正是他害死了汉娜。
我为什么这么说？这只是我自己的感觉。自始至终，我都觉得是迈克最后嫌弃的目光，神情使汉娜绝缘人世。她那么努力的改变自己，去接近他，甚至触碰了自己最害怕，最想远离的，最恐惧的东西，可是换来的结果却是那样的，文中的最后，麦克自己也阐述了那样做确实是自己的过错，他感觉那样是自己又一次背叛了汉娜。
可是汉娜就刚好捕捉到了那个目光，她或许是想在彼此之间留下的都是美好的吧，一个追求完美的人，又怎会希望遭到心爱的人嫌弃的目光？对，一定是，一定是这样，她不愿意日后的现实改变往日的美好，所以才那样做。
关于这个故事，我想说的也就这么多了吧，其实好多地方我都心存疑惑，并且，我也知道，不管在回顾多少遍，我都无法从电影之中在寻找到答案，我需要带着这些问题在漫漫人生路上去寻找答案，也许，等到阅历足够丰富时，再翻回来看它时，或许又是另外一番体会。
朗读后感 篇2
“读过一本好书，像交了一个益友。”暑假里，我有幸拜读了吉姆崔丽斯的《朗读手册》，这是一本培养孩子对读书的渴望，使他们热爱读书，乐于读书，迷恋读书的指导手册。
《朗读手册》以丰富、具体、可信的案例详尽地为我们解答了有关朗读的各种问题：什么时候开始给孩子朗读？怎样的书才算是好的朗读教材？如何妥善处理看电视的问题？……让我深切感受到，作为家长又是教师的我，责任重大。我要让孩子们能健康快乐的生活，要让他们拥有丰富的精神生活，就应该让他们爱上阅读。
现在，临睡前我会拿起一本漂亮的绘本故事，边讲边用手比划，女儿眼里充满了期待和满足；语文课后，学生们完成了规定的作业，我就鼓励他们看自己带来的书。我发现，女儿渐渐有了自己的感受，在看《我爸爸》时，她竟会观察到大灰狼的表情，会用她独特的动作来表达……
作为一个语文教师，过去我一直认为以身作则，热爱阅读就能帮助学生形成良好的阅读习惯，也确实有一些学生在我的带动下对阅读产生了浓厚的兴趣，但数量是有限的。读了《阅读手册》，我看到了一条激发学生阅读渴望的捷径，那就是为学生读书。听故事除了可以增进老师和孩子之间的情感交流，同时也将较高程度的词灌输到他们的耳朵里，他们会把这些词传入大脑并记忆下来，进而增强他们的阅读理解能力。作为一名语文教师，我觉得要永远做一个真正的读者，做一个学生阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领学生的阅读。希望一本本好书吸引着孩子们一页一页读下去。()让这些爱啃书的毛毛虫，吃饱长大后就变成美丽的蝴蝶，自由地展示自己那一对美丽的翅膀!
让我们牢记本书开篇中的几句话：
――如果您身为人师，那么该书将帮助您通过师生共读的简单活动，与学生一起探索人生和自然的？秘，得到事半功倍的精神效益。――如果您为人父母，该书涉及到了不同年龄段孩子的阅读问题，让您总能找到为您孩子量身定做的那一部分。每天拿出一刻钟，与孩子共读，孩子会拥有不一样的人生。――如果您身为一校之长，能给予孩子的除了良师、书籍与教室之外，还有什么比创造出爱读书的校园环境更让人倍感自豪的？――如果您身为儿童或教育工作者，本书将帮助您更有的放矢地给予孩子和家长切实有效的读书指导。
让我们为培养孩子阅读兴趣、学会阅读、热爱阅读、提高阅读能力，促进孩子健康成长而努力吧！
朗读后感 篇3
朗读者读后感在去义乌前就想写这本书的读后感，但因为**出差的缘故，浮躁了几日，现在把这篇补上。
看完这本书很有感觉，卖书的大姐问我有什么感觉，一时无语，于是搪塞道，感觉是无以言状的。可自己也在想，是什么感觉让人如沐春呢?
有一位老师，除了专业老师之外，唯一让我觉的自己是老师的人，我非常尊敬他。他常说我们这一带是最操蛋的一代(原话不是这样的)，为什么这样说呢??我们不知道要什么，没有目标，却时常快乐时而迷茫。
不是因为得到而快乐，不是因为无路而迷茫。其他人不知道我们要做什么，我们也不知道我们要做什么。个例子：：
老师问同学，什么是历史。学生答，历史就是单行道不能掉头往回开，但开的够快的话别的车量会往回退得，你便看到了过去。学生答的对吗??
对！！他说了什么？？？谁不知道，这不是主流。
这里的非主流是一个名词。在定性分析方面，这个学生是主流。
在烦乱的文化中：：欲望**，商业**，武侠(包括所有人打人的书)，还有就是自我倾诉的书(非主流的自己说自己的话让别人想去吧)出来一本豪不调侃严肃认真的**——朗读者。一个清晰的、干净的文本令人耳目一新，因为他有一个主题。
在极力强调个性的当今，一本拥有主题的**显的尤为可贵。就像团长，拍的不错，但为何观众不买账，因为导演自己想表达的东西太多了，过多游离在主题和情节外的自我倾诉让观众不知所云。其实，这本朗读者要表达的东西各个方面还不是太清楚，可是在我唯一读懂的一个反战主题后便可以静心去体味一种多年后的忏悔。
我想努力的解读这本书的感觉是如何一阵春风化积雪的，可功底还尚浅，但，此书真的值得一读，看完后心里会有片刻的安静，因为，
我们需要一个主题，这样我们就不会惊慌失措，保持冷静。
朗读者读后感《朗读者》的作者施林克是柏林洪堡大学法律系教授，同时是法律学家和北威州宪法法官。作家与法律学家的双重身份，使他从人性和历史的角度演绎了一种“畸形恋情”，**故事曲折，语言自然，构思独特。**中被历史隔开的两代人，在朗读与倾听、诉说与沉默、罪恶与遗忘、逃避与短兵相接、激情与蓦然惊醒的故事里沉浮，演绎了一个让人无法释怀、无所适从、无能为力的故事。
它对人性的挖掘是深刻的，对人的启示是多方位的。
朗读者读后感今天，我**了《朗读者》这个大型综艺节目。这个节目是由著名主持人董卿阿姨主持的。这个综艺节目的主题是：一个人，一段。而今天第一期的主题是：遇见。
通过这个综艺节目，我学会了阅读的方法和技巧，也学会了如何让阅读充满感情。欣赏着他们朗读文章的声音，我仿佛身临其境。
朗读的人来自不同行业：有成功人士柳总、有无私奉献的无国界医生、也有创建鲜花山谷的夫妇、还有诗译英法唯一人的许渊冲老爷爷……朗读的内容也丰富多彩：有濮存晰朗读的老舍散文《宗月大师》，来感谢人生路上帮过他的人、有无国界医生朗读的《答案在风中飘扬》，来表示她们对和平的渴望，也有朗读《朱自豪情书》的夫妇，来表达他们对彼此的爱意……
看完《朗读者》以后，我对朗读的兴趣更加浓厚了。我一定要在今后的日子里，朗读更多的书籍。
朗读者读后感《朗读者》故事的叙事语言纯净清澈，严谨缜密，很有德国人的民族个性。而且我很喜欢北大出身的作家钱定平的翻译，一看就是有着非常深厚的语言功底，而且还在这样的外文**里很多处妙用唐诗宋词的佳句，那么贴切而富有韵味和激情。比如p16米夏在多年后回忆和汉娜的灵肉际会的感受时，就用了一句李商隐《锦瑟》里的“此情可待成追忆，只是当年已惘然”;还有那句“家乡不到十年间，鱼鸟今应怪我还”;还有米夏和汉娜热恋时，他写的情诗“与君同心，两心相互来占有;与君同衾，两情相互来占有;与君同死，人生相互来占有;与君分诀，各自东西不回首”。
我也读出了和《诗经》里“冬雷阵阵夏雨雪”一样味道的铮铮誓言。
朗读后感 篇4
【篇一：《朗读手册》读后感】
观点一、我儿子爱看漫画，这样好还是不好？
记得自己还是孩子的时候，也和我现在的学生一般，酷爱漫画，什么《圣斗士》、《魔神英雄》、《变形金刚》等等，一直是我们这群男孩子所钟爱的漫画。时至今日，我依然会去翻看。可是一旦我进入课堂，我却对漫画有了几分畏惧，不是为自己而是为我的学生。看到他们手上拿着本本漫画，不悦就会写在脸上，一再鼓励他们看好的文学作品，急了，甚至会禁止带漫画来学校。但是，我内心非常清楚，正如书中所言，有太多的孩子喜欢漫画。书中也强调了童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者，并且引用了大量的数据和事例进行证明。其实书中所说的很多和我内心的想法是不谋而合的。看来我以后真不必把漫画看得如洪水猛兽一般了。只要引导孩子恰当选择，合理安排，漫画一样可以给他们带来好处。
观点二、老师看了多少书？
是啊，老师看了多少书？有时候，真应该好好地扪心自问一下。讲坛上的我几乎天天对学生唠叨多看书的好处，可是我自己呢？平时总是觉得工作繁忙，心情浮躁，很少有拿起书本的时候，想来真的是颇为惭愧的。身为“传道、授业、解惑”之人，如果真的远离书本或者看的书不够，对于自己的专业成长而言，都是毫无裨益的。为师者，应该终生学习，终生与书为伴。
观点三、童话故事对孩子有什么意义？
我一直是非常提倡让孩子们阅读童话，因为，我相信这才是最适合他们的书。因为正如书中所言，很多童话故事可以带领孩子认识这个世界，并给予孩子信心、勇气，及对未来的希望。即便是故事中有一些比较残酷的情节，那又何妨？这正体现了世界的真实性，世界本就有可怕的一面。既然童话能用它独有的特色和魅力引领孩子们认识世界，我们为什么不支持孩子们多看童话呢？况且，这其中又实在有太多太多的优秀的文学作品。
观点四、总是以白马王子为主角的童话，会不会有点过时了？
有那么多以白马王子为主角的童话存在，我想应该是和这些童话源于民间故事有很大关系吧。但是，即便如此，我依然觉得这些童话是非常经典的。毕竟它们告诉了我们什么是真善美，什么是假恶丑。其实要避免上述这个问题，教师和家长还是要起一定作用的。我们可以尽所能地推荐孩子看一些别的题材的童话。让孩子吸收接纳不同的童话内容，可以促使孩子更加全面地了解这个世界。
观点五、如果我给孩子的时间都很少，怎么还会有时间和孩子讨论呢？
说的讨论这个话题，真有些一言难尽。阅读之后，交流感受，碰撞思想，激射火花，最需要的就是讨论。可是课堂教学时间有限，有那么多的事要做，有那么多的课还没上，有那么多的练习一直还来不及做。种种的那么多导致了学生在校讨论时间其实非常有限。最多的讨论形式就是课堂发言。比较正规的专题讨论那是非常难得的。如何调整上课、作业和思考讨论的关系，还需要不断实践和反思。
【篇二：《朗读手册》读后感】
很多经典的书，读起来都有相见恨晚的感觉，譬如这本。
受父亲的影响，我自问是比较重视培养孩子的读书习惯的。到现在我都记得小时候每到星期天（那时候每周只休息一天），父亲带着我们去绿门儿旁边的新华书店买一本书。日积月累下来，家里的书越来越多，装书的箱子也不断地在变大。到最后是装在一个大木箱子里。每到寒假，临近新年的时候，我和姐姐早晨懒得起床，就派一个人下地，从床底下把大木箱子拖出来，两个人各取所需，选一本爱看的小人儿书看。饿得受不了了，就吃妈妈炸好的排叉儿。常常是我们在被窝里边看边吃，边吃边看，一直到中午。那种悠闲自在的日子，何其幸福！现在回想起来，童年时候的阅读，使我扩展见识，丰富了“阅历”，增强了表达能力和理解能力，真的是受益匪浅。
和ZTM聊天，她小时候借住在别人家里，也是通过听评书、看小说来排遣心中寂寞的。她阅读的特点是量大、速度快。据说她小学时候就已经读完了很多本武侠小说，并且一直乐此不疲，印象深刻。至今还经常津津乐道地说起小时候读书的感觉和对书中描写情景的种种想象。我常想，她的那些丰富多彩、舍我其谁的梦境，估计有很多原型都来源于梁羽生先生《七剑下天山》中的描写。
儿子上学后，语文老师也非常重视阅读，要求孩子通过指读的方式，快速地熟悉拼音，扩大识字量。他每天读得挺痛苦。恰巧这个时候我读到了这本书，它让我认识到除了默读之外，朗读也是非常重要的。总结一下，朗读的作用主要有：
1、朗读能够培养孩子的阅读习惯；
2、朗读有助于构建和谐的亲子关系；
3、朗读能够加大孩子的词汇量；
4、朗读能够在无形之中帮助孩子扩大识字量；
5、朗读有助于孩子养成专心致志的习惯；
6、朗读能够丰富孩子的阅历；
7、朗读/阅读能够提高孩子的理解能力和表达能力。
这本书还没读完，我开始实践，每天和儿子抽出一点时间来，我读故事给他听，故事由他任选。很快，我俩都开始期盼并且享受每天读故事的时间。我常想，即便朗读没有任何其他的作用，就像这样一家人在一起读一本书，也是非常令人期待的。
这是一种享受，享受朗读。
【篇三：《朗读手册》读后感】
我认真拜读了美国著名阅读研究专家吉姆。崔利斯的名作《朗读手册》，真是受益匪浅，使我以往在教育孩子阅读时所遭遇的困惑豁然开朗。虽然这本书名叫《朗读手册》，但是并非一本传授朗读技巧的教科书，而是一本推崇通过给孩子读书培养孩子阅读兴趣，促进孩子学习能力的书，看这本书，里面的很多观点都让我有一种深以为然的感觉，所以一边读一边就有一种跟知音聊天的轻松感与认同感。后半部分主要针对学校，但是里面的做法我们也可以部分地移植到家庭，这部分可以粗略地看看。前半部分认真看看，应该对大家阅读观念的改变很有帮助的。
看到这本书的人一定会被书的封面上的这段话所吸引：
你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金
但你永远不会比我富有
我有一位读书给我听的妈妈。
作者想要传达给我们的便是朗读的重要性。艾林出生第一天起，她妈妈就开始给她读书。15个月时，
艾林阅读量达到30本书左右，21个月时，艾林就可以说出完整的句子，24个月时，艾林已经知道1000个词。罗伯特艾伦6岁时就成为孤儿。7岁时，他的姑婆开始读书给他听。后来，他读一切他能获得的书。他从未上过一天学。直到32岁进入一所小型学院就读。3年后，他以最优异的成绩毕业。接着，他获得了凡德比大学的英文硕士与博士学位，如今在田那西马丁大学任教。
《朗读手册》是通过各种实验数据，案例来推导出结论：有了渴望和兴趣，什么事都好办了。教孩子们渴望阅读比什么都重要。而为孩子大声朗读可以培养孩子的阅读兴趣。大量作练习，效果不如少做些练习、多阅读。乏味的过量的练习就是在抹煞学习的兴趣。福特的两个表弟天天和都都就是这样的例子。他们在同一个小学，同是二年级，天天的老师很卖力，每天留好多的作业，基本孩子回去要写到11点，写不好就罚，反复的抄，别说孩子烦不烦，家长都好烦。学习学得恐惧；而都都的老师，作业留的适量，从不押堂，鼓励做好后就可以出去玩，结果学生很认真，很快写完，学生都好开心。两年下来，都都班的成绩总是全年级第一，而天天的班总是倒数第一，作为他们的父母，好感叹，所以福特能赶上有个超前理念的学校，又有超前理念的好老师，是孩子的福分，也是家长的福分，通过这次阅读，我不断地反省自己，自己作为老师，也尽可能的使自己的教学理念跟上，而不仅仅是认真和敬业。让我的更多的学生因为我的教学更喜欢上阅读，这是我的目标。
阿尔菲·寇恩有关教育的金玉良言：“身为一位教师，当他坐下来安排一堂课或考虑学生对自己的评价之前，他应该先问自己这样的问题：‘当学生10年后回忆这堂课时，我希望他们能记起什么？’”大部分老师在提问之后通常只等1秒或更短的时间就叫学生回答。然而如果老师们能多等3————5秒钟，学生将会更踊跃地回答问题，而他们的逻辑思维能力和对复杂问题的思考能力也会有明显的改善。这对我今后的教学是一个启示。
一、朗读的好处：
这本书不难理解，但文中有大量的事例，还有很多确切的数据事实，充分说明了朗读对孩子的教育意义，讲了怎样激发学生的阅读兴趣和阅读动机。朗读能带来什么好处？
让孩子让学生感到读书是一种乐趣是一种消遣，然后才是一种潜移默化的学习。你想，孩子坐在你的膝上，你读故事给他听，给他看好看的图片，在孩子的心里一定会种下一颗美好的种子————-读书是一种快乐是一种幸福，当他能自已阅读时，他能不喜欢读书吗？等他有了孩子，也会把这种习惯带给他的孩子。
在这样的阅读中，孩子的注意力时间会越来越长，为以后的学习打下良好的基础。
读书可以丰富孩子的词汇，这一点谁也不否认。读书可以为孩子创造背景知识，有这样一个说法，读得最多或旅行最多的学生往往是班上知识最渊博的学生。他们拥有大量的背景知识，因此对老师或课本所教的内容理解得最多。比如当学生读到，“会当凌绝顶，一览众山小”首先他在脑中解读自己所读到的文字，同时在回想有关登山的背景知识，可能是他原来登过高山或登过高，有这种现实经验，也可能是他读过类似的文章描写。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”一个从没见过大海的人，也没读过类似的描写，他会问，哪来的雪呢？
以理解他你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。你越聪明，在校学习的时间越长。
朗读简直有神奇的效果。卡索拉出生时由于染色体受到破坏，导致脾脏、肾脏和口腔都有缺陷，直到3岁，才能用手握住东西，医生们都诊断她是“心智及身体生长迟缓”，建议把她送到特殊的收容机构去。然她的父母的做法是，每天朗读14本书给她听。在她5岁大时，心理学家发现她的智能发展超出了一般孩子的平均水平，而且社交适应能力良好。
书中这样的例子很多，对婴幼儿，对残障儿，对监管的特殊少年，对特殊家庭的孩子，朗读，都起到了改天换地的作用。
SSR持续默读法，一名初中校长使用这种阅读方法，将该校成绩从最后一名提高到第一名。如今日本有3500所中学采用这种方法。
影响学生阅读成绩的因素主要有两个：老师对学生朗读的频率和学生在校持续默读的频率。
二、教师阅读的意义
我们的学生，在一本书上痛苦奋斗多年，除了错过书本外的很多知识，而且一直很难与书本建立联系，这种与书疏离的状况将伴随其一生。给孩子朗读是培养阅读习惯最重要的因素。每天朗读１５分钟是美国教育的秘诀。我们教孩子去热爱与渴望，远比我们教孩子去做重要得多。事实也证明，学生对阅读的喜好程度，关键取决于他的`父母和老师对书的爱好程度，试想想如果一个老师除了课本，在课堂上从来不讨论其他书里的内容，那他的学生对其他书又会爱好到什么程度呢？自然也有例外，对于这样的孩子，老师是“最后的希望”，是孩子“在步入成年之前的最后一个加油站”。如果老师能找到方法让孩子享受阅读的乐趣，养成终身阅读的习惯，那么孩子就有较大的机会健康成长，并能用正确的方法教育自己的子女，这样也就为未来的老师减轻了负担。
其实在读这本书以前，在读《爱心与教育》一书时，全国特级教师李镇西老师给学生读书的故事就曾打动过我，让我模仿了一阵子。但以前为学生读书，功利思想太严重，总觉得我拿出课堂时间来读书了，就不能白浪费这时间，所以经常是要么让学生谈谈感受，要么回答个问题，感觉只有这样，学生才会听得认真。读了这本书才知道，大可不必这样，罗伯特、艾伦博士的例子子证明，纯粹、地道、不受干扰、随意且有目的的阅读更有说明力。
三、倡导阅读
从现在开始给你的孩子朗读吧，给你的学生朗读吧，你的孩子正在上幼儿园上小学，你的孩子已经上了中学，即使你的孩子只有8个月大。
如果你的孩子现在还不爱看书也没关系，很可能是他还没遇到能打动他心灵的那本书，那本书可以叫做阅读的启蒙书，也可能是环境还没影响到他。如果你的孩子只喜欢看漫画书也没关系，一项研究结果显示，各年级里几乎所有优等生看的漫画书都比成绩差的学生多。培养良好的读书习惯回然越早越好，但不是说晚了就没希望了，苏荀27岁开始读书，不也成了唐宋八大家之一吗？
儿童心理学专家俞国良说过：
如果您为人
【篇四：《朗读手册》读后感】
“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”这是《朗读手册》下面的一行小字，我却感到了这话的分量，因此喜欢上了这本《朗读手册》。
这本书是美国的吉姆。崔利斯写的，他是美国著名的阅读研究专家。《朗读手册》是他数十年儿童阅读指导研究与实践之总结，书中通过众多具体、可信的案例，指出孩子在阅读过程中可能遇到的问题及解决方案、阐明了朗读的作用、方法和注意事项等。它帮无数的家长、老师解决了棘手的教育难题，让无数孩子成为终身的爱书人。
作为一名语文老师，一个妈妈，平时也在思考怎样让孩子能爱上读书，把阅读作为一种终身的习惯、一种酷爱的嗜好。
这样的思考没有系统性，做法也是七零八落的。想想自己曾经给读四年级的女儿读《封神榜》，当时也没有想到这样会让孩子爱上读书，只是感觉死马当成活马医，怪自己在孩子小的时候没有多给孩子读书，以为孩子认字之后可以自己读书了，四年级了还让我读，那是不想读书的表现，把读书当成一种负担，当成一种任务来完成，孩子经常要求我她看一部分，我给她读一部分，我可是耐着性子跟她读了一段时间，也不知道从什么时候开始，女儿真的爱上阅读了。
在《朗读手册》中说到，朗读有许多目的，最主要的目的是激发孩子以自行阅读为乐的动机。研究儿童听力的专家表示，孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度，在这之前，通常听力比阅读能力强。因此，孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，却无法自己看懂故事书。既然我们已经知道了孩子听故事的理解能力和阅读能力之间有很大的差异，孩子大一点仍应该继续读故事给他们听。听故事时，除了家长和孩子（或老师和学生）之间的情感交流之外，你同时也将较高程度的词灌输到他们的耳朵里，最后，他们会把这些词传输到大脑，并记忆下来，进而增强他们的阅读能力。
有了这本书中就有了给孩子多读书，读好书的理论依据。我在低年级的教学中，一定要多给孩子读书，多给他们时间读书，多和他们一起读书。
【篇五：《朗读手册》读后感】
《朗读手册》是一本值得细读的儿童阅读指导的好书。生动的事例引人入胜，确切的数据佐证事实，书中字里行间溢出作者深厚的文学和学术功底，处处折射出深思熟虑后的简洁与深刻，读起来轻松易懂，常有欣喜。可以说，这是一本具有指导性、操作性和知识性于一体的科普读物。
在我们的工作中经常发现，很多父母总以为给孩子吃好的、穿好的那就是爱孩子。可对于孩子的学习，却不舍得做出牺牲，这就是我们孩子的悲哀。而《朗读手册》却教给我们方法，教我们如何激起孩子兴趣？如何引导孩子？如何大声为孩子阅读。现本人就书中的几个观点谈谈自己的体会。
第一，什么时候开始朗读最好？书中讲到幼儿六个月左右，父母就可以开始提供简单的图画书给孩子，虽然他不见得会看，但是透过声音，他会将图与名称结合在一起。一岁左右，就可以抱着他坐在膝上，一页页地念给他听。这一点我有很深的体会，我有个侄女她才7个月的时候，家人经常念诗歌和一些故事短篇给她听，或者有时候念顺口溜给她听，每次一念到这些熟悉的诗句，她就会发出“啊啊啊”的声音，活蹦乱跳，好像她自己很想说话的感觉，经常逗得我们都很开心。我们现在坚持了一段时间，希望这样能够成为一个习惯。
第二，看书与阅读的效果不同。例如常看电视的孩子会影响学习、影响情感的发展、影响孩子的注意力……其中讲到看电视会打断人们的注意力，没法让孩子与成人互动，没法提问、与家长对话。可以说现在的孩子们都喜爱看电视，而且看电视会占去孩子很多的时间，甚至有家长让孩子在做作业的时候边做作业边看电视，这样使孩子在做作业的过程中既不能把作业做好，又影响孩子的智力，导致学习下降。因此我觉得父母应该对孩子看电视定下规矩。
第三，规定孩子读书，使孩子在读书中得到乐趣。我觉得这里的“规定”一词用得比较人性化。作者认为让孩子阅读也可以像我们规定孩子每天早睡早起一样，时间长了，习惯了，孩子就会坚持下来。当然，这个规定的最初制订也需要讲究方法，书中作者举了不少让规定变得美好而吸引人的方法。这里我对“大人一定要做好榜样”颇有感触。在工作中，经常会有家长跟我说自己的孩子不愿看书，家长苦口婆心强迫孩子看，或者有的家长根本不舍得花钱给孩子买书，结果往往令人失望。我在开家长会上给家长的建议是，请家长先陪着孩子一起看书，可以同看一本，看完后一起讨论书中的问题。爸爸妈妈和自己读一样的书，孩子们会觉得有意思。在随后与家长的交流中，家长们反馈和孩子一起看书的效果非常好。能陪着孩子读书的大人——她的孩子的学习成绩也比较好，平常也比较喜欢看书，特别是考试的阅读题得分就很高。
由此可见父母的榜样对孩子的影响巨大，有一句话：父母是孩子的第一任老师。家长做好了榜样孩子也会跟着父母学，同时我觉得作为教师也应该作为学生阅读的楷模，做一个学生阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领学生的阅读。
【篇六：《朗读手册》读后感】
最近学校里发给每位教师一本《朗读手册》，仔细阅读发现该书有三大特点：一、事例生动，引人入胜。二、语言通俗，让我们很容易知道怎样带领孩子阅读。三、事实确凿，让我们信服这些做法为什么对孩子的阅读有帮助。读完后，触动很大，感受颇深，感觉受益匪浅：
首先，让我知道阅读能带给孩子很多好处。用书上女儿都能记住的话说，你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。
其次，我们应创造条件让孩子看各种各样的书。书中说，童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。其实提到漫画，我总感觉很困惑，总认为多看这些书会害了孩子，因为孩子是那么的着迷。书中还说，年龄小的孩子应多读漫画书，因为只有他理解了，才会感兴趣，感兴趣才会去更多地阅读，才能提高阅读能力，进而慢慢地提高阅读的兴趣。仔细想想还真是那么回事，当我们对一本书读来读去，一头雾水的时候，你还有兴趣读下去吗？何况他们还是一群孩子，所以，放心地让孩子们看吧，让他们看各种各样的书，让他们感受读书即享受的真谛吧！孩子们爱看的动漫故事，不防我们也拿来读一读，找到他们入迷的原因，然后帮她找到真正的好书。
第三，我们大人都不写读书报告，也不用勉强孩子去做这些事。很赞同《朗读手册》中的观点“你阅读得越多，写作也会更好。写作成绩最好的学生，并不是那些每天写作最多的人，而是那些平时就将阅读当作消遣，家中有很多读物，并常写随笔的学生。”
最后，让我了解到看电视与阅读的效果不同。电视本身没有问题，因为从来没有哪一台电视机发生过损害人类大脑或造成犯罪的事。但长时间的看电视会影响孩子的学习、孩子的情感发展及注意力的培养，特别是过度看电视对女孩子及高智商的学生的负面影响更大……而长期的阅读不但能开阔孩子们的视野，还能培养学生形成良好的学习习惯。家长如何妥善处理看电视的问题中的伍德夫妇的作法很是让我感到惭愧，为了孩子的美好明天，我要以身作则，坚决控制孩子和家人在电视前时间。你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。作为孩子的家长，我要做一个真正的读者，做一个孩子阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领孩子的阅读。
朗读后感 篇5
我期待已久的12月21日终于来了，因为妈妈带我去看郎朗的**会。郎朗是全世界着名的钢琴家。
演奏会在晚上7:30正式演出。妈妈带我去了奥体中心东荷厅。
当我到达入口时，我看到很多人排队等候安检。等了一会儿，轮到我和妈妈了。经过检查，我迫不及待地想和妈妈一起进入口。哇！东荷堂很大，可以容纳上千人。非常漂亮。
我们很快找到了座位，等着开始。这时，我看了看周围，人山人海。舞台上有一架漂亮的大钢琴。黑色的表面反射出五颜六色的光线，非常漂亮。
演出开始时，我和妈妈聚精会神地看着舞台。首先开场的是大合奏，有大提琴、小提琴、笛子等各种各样的乐器。老师手中的指挥棒似乎有魔力。舞台上所有的叔叔阿姨都应该听指挥棒。
郎朗的表演主要由肖邦大师表演。他演奏的**让我从心底感到温柔、平静和快乐，也让我感受到肖邦在异国他乡的孤独、孤独和悲伤。他弹奏的《小狗圆舞曲》就好像一只小狗蹦蹦跳跳欢快无比，他演奏的《保卫黄河》让我感触很深，黄河的壮观、大气都在郎朗的指尖散发出来，他是用自己对黄河的热爱，用心去演奏。
大家热烈鼓掌。这时，几个孩子来到舞台献花。然后，他们就两人一组坐在了钢琴的座位上，有一位小同学和郎朗一起坐在了钢琴的座位上，他们弹了《春天在**》我们从轻快的琴声里闻到了春天的气息，大家跟着节拍，拍起了掌声。郎朗不止钢琴弹得好，他还是一位很有爱心的人，他在现场给贫困小朋友捐赠了很多励志和**方面的书籍。
事后，在回来的路上，我和妈妈仍然沉浸在美丽的**中。
朗读后感 篇6
我认真拜读了美国著名阅读研究专家吉姆。崔利斯的名作《朗读手册》，真是受益匪浅，使我以往在教育孩子阅读时所遭遇的困惑豁然开朗。虽然这本书名叫《朗读手册》，但是并非一本传授朗读技巧的教科书，而是一本推崇通过给孩子读书培养孩子阅读兴趣，促进孩子学习能力的书，看这本书，里面的很多观点都让我有一种深以为然的感觉，所以一边读一边就有一种跟知音聊天的轻松感与认同感。后半部分主要针对学校，但是里面的做法我们也可以部分地移植到家庭，这部分可以粗略地看看。前半部分认真看看，应该对大家阅读观念的改变很有帮助的。
看到这本书的人一定会被书的封面上的这段话所吸引：
你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金
但你永远不会比我富有
我有一位读书给我听的妈妈。
作者想要传达给我们的便是朗读的重要性。艾林出生第一天起，她妈妈就开始给她读书。15个月时，
艾林阅读量达到30本书左右，21个月时，艾林就可以说出完整的句子，24个月时，艾林已经知道1000个词。罗伯特艾伦6岁时就成为孤儿。7岁时，他的姑婆开始读书给他听。后来，他读一切他能获得的书。他从未上过一天学。直到32岁进入一所小型学院就读。3年后，他以最优异的成绩毕业。接着，他获得了凡德比大学的英文硕士与博士学位，如今在田那西马丁大学任教。
《朗读手册》是通过各种实验数据，案例来推导出结论：有了渴望和兴趣，什么事都好办了。教孩子们渴望阅读比什么都重要。而为孩子大声朗读可以培养孩子的阅读兴趣。大量作练习，效果不如少做些练习、多阅读。乏味的过量的练习就是在抹煞学习的兴趣。福特的两个表弟天天和都都就是这样的例子。他们在同一个小学，同是二年级，天天的老师很卖力，每天留好多的作业，基本孩子回去要写到11点，写不好就罚，反复的抄，别说孩子烦不烦，家长都好烦。学习学得恐惧；而都都的老师，作业留的适量，从不押堂，鼓励做好后就可以出去玩，结果学生很认真，很快写完，学生都好开心。两年下来，都都班的成绩总是全年级第一，而天天的班总是倒数第一，作为他们的父母，好感叹，所以福特能赶上有个超前理念的学校，又有超前理念的好老师，是孩子的福分，也是家长的福分，通过这次阅读，我不断地反省自己，自己作为老师，也尽可能的使自己的教学理念跟上，而不仅仅是认真和敬业。让我的更多的学生因为我的教学更喜欢上阅读，这是我的目标。
阿尔菲。寇恩有关教育的金玉良言：“身为一位教师，当他坐下来安排一堂课或考虑学生对自己的评价之前，他应该先问自己这样的问题：‘当学生10年后回忆这堂课时，我希望他们能记起什么？’”大部分老师在提问之后通常只等1秒或更短的时间就叫学生回答。然而如果老师们能多等3至5秒钟，学生将会更踊跃地回答问题，而他们的逻辑思维能力和对复杂问题的思考能力也会有明显的改善。这对我今后的教学是一个启示。
一、朗读的好处：
这本书不难理解，但文中有大量的事例，还有很多确切的数据事实，充分说明了朗读对孩子的教育意义，讲了怎样激发学生的阅读兴趣和阅读动机。朗读能带来什么好处？
让孩子让学生感到读书是一种乐趣是一种消遣，然后才是一种潜移默化的学习。你想，孩子坐在你的膝上，你读故事给他听，给他看好看的图片，在孩子的心里一定会种下一颗美好的种子——-读书是一种快乐是一种幸福，当他能自已阅读时，他能不喜欢读书吗？等他有了孩子，也会把这种习惯带给他的孩子。
在这样的阅读中，孩子的注意力时间会越来越长，为以后的学习打下良好的基础。
读书可以丰富孩子的词汇，这一点谁也不否认。读书可以为孩子创造背景知识，有这样一个说法，读得最多或旅行最多的学生往往是班上知识最渊博的学生。他们拥有大量的背景知识，因此对老师或课本所教的内容理解得最多。比如当学生读到，“会当凌绝顶，一览众山小”首先他在脑中解读自己所读到的文字，同时在回想有关登山的背景知识，可能是他原来登过高山或登过高，有这种现实经验，也可能是他读过类似的文章描写。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”一个从没见过大海的人，也没读过类似的描写，他会问，哪来的雪呢？
以理解他你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。你越聪明，在校学习的时间越长。
朗读简直有神奇的效果。卡索拉出生时由于染色体受到破坏，导致脾脏、肾脏和口腔都有缺陷，直到3岁，才能用手握住东西，医生们都诊断她是“心智及身体生长迟缓”，建议把她送到特殊的收容机构去。然她的父母的做法是，每天朗读14本书给她听。在她5岁大时，心理学家发现她的智能发展超出了一般孩子的平均水平，而且社交适应能力良好。
书中这样的例子很多，对婴幼儿，对残障儿，对监管的特殊少年，对特殊家庭的孩子，朗读，都起到了改天换地的作用。
SSR持续默读法，一名初中校长使用这种阅读方法，将该校成绩从最后一名提高到第一名。如今日本有3500所中学采用这种方法。
影响学生阅读成绩的因素主要有两个：老师对学生朗读的频率和学生在校持续默读的频率。
二。教师阅读的意义
我们的学生，在一本书上痛苦奋斗多年，除了错过书本外的很多知识，而且一直很难与书本建立联系，这种与书疏离的状况将伴随其一生。给孩子朗读是培养阅读习惯最重要的因素。每天朗读１５分钟是美国教育的秘诀。我们教孩子去热爱与渴望，远比我们教孩子去做重要得多。事实也证明，学生对阅读的喜好程度，关键取决于他的父母和老师对书的爱好程度，试想想如果一个老师除了课本，在课堂上从来不讨论其他书里的内容，那他的学生对其他书又会爱好到什么程度呢？自然也有例外，对于这样的孩子，老师是“最后的希望”，是孩子“在步入成年之前的最后一个加油站”。如果老师能找到方法让孩子享受阅读的乐趣，养成终身阅读的习惯，那么孩子就有较大的机会健康成长，并能用正确的方法教育自己的子女，这样也就为未来的老师减轻了负担。
其实在读这本书以前，在读《爱心与教育》一书时，全国特级教师李镇西老师给学生读书的故事就曾打动过我，让我模仿了一阵子。但以前为学生读书，功利思想太严重，总觉得我拿出课堂时间来读书了，就不能白浪费这时间，所以经常是要么让学生谈谈感受，要么回答个问题，感觉只有这样，学生才会听得认真。读了这本书才知道，大可不必这样，罗伯特、艾伦博士的例子子证明，纯粹、地道、不受干扰、随意且有目的的阅读更有说明力。
三、倡导阅读
从现在开始给你的孩子朗读吧，给你的学生朗读吧，你的孩子正在上幼儿园上小学，你的孩子已经上了中学，即使你的孩子只有8个月大。
如果你的孩子现在还不爱看书也没关系，很可能是他还没遇到能打动他心灵的那本书，那本书可以叫做阅读的启蒙书，也可能是环境还没影响到他。如果你的孩子只喜欢看漫画书也没关系，一项研究结果显示，各年级里几乎所有优等生看的漫画书都比成绩差的学生多。培养良好的读书习惯回然越早越好，但不是说晚了就没希望了，苏荀27岁开始读书，不也成了唐宋八大家之一吗？
儿童心理学专家俞国良说过：
如果您为人父母，每天拿出一刻钟，与孩子共读，孩子会拥有不一样的人生；如果您身为师长，能给予孩子的除了良师、书籍与教室之外，还有什么比创造出爱读书的校园环境更让人倍感自豪的？从现在开始，与孩子一起分享朗读的乐趣吧！作文
朗读后感 篇7
《朗读者》是一部非常沉重的**，埋藏着极强的宗教意味。我在这里试图从西方宗教的角度来解释汉娜的不合理行为。西方宗教认为，人是有罪的，世界上所有的人类行为都是赎罪。
忽视自己的罪是对神的亵渎，是远离神的行为。纳粹的犯罪是人类的犯罪，是人类在出生时所带来的人性犯罪。面对千夫所指，人往往千方百计为自己辩护，不为其他，只为苟且偷生。
这便是人性的缺陷。在西方新教看来，由于人们离上帝太远太久，人们堕落了，贪婪、虚伪等罪恶也出现了。
《朗读者》中的集中营警卫中除了汉娜，所有人都忽视了罪性的自我。所有人都在逃避，只有汉娜一人敢于面对罪性的自我。
西方**宗教对“罪”的阐述，为我们解决纳粹罪人的犯罪判断问题提供了很好的借鉴。参与纳粹行动的人都是有罪的，只是罪的程度应当有所区别。从士兵都长官，罪的程度应当逐步递增。
而汉娜给我们的启示便是:我亦有罪。谁能像汉娜那样面对十只眼，十只手时坦然接受呢？
毫无疑问，汉娜的罪行是一种个人犯罪，但在接受审判的背景下，她的罪行已经成为整个纳粹罪行的象征，她所承受的是整个纳粹的审判。其次，汉娜作为曾经的纳粹体制中的一份子，无疑在接受审判时已经被先验地定罪了，审判只不过是一种形式和过场。也许在审判的过程中，公众通过这种治罪的形式可以转移或者转嫁出去自我的心理创伤，达到遗忘过去的伤痛，可以心安理得地继续自己的生活。
如果越来越多的人加入逃亡者的行列，美丽的伊甸园会不会充满智慧的果实？
朗读后感 篇8
朗读者读后感篇一刚刚看完了《朗读者》，象前天一样，先去洗了澡平复下心情，然后再开始写。
我是冲着凯特获奥斯卡最佳女演员奖的缘故来看这部电影的，看完后感觉，确实名副其实，也许能入围提名的5位演员的表现都非常出色，但我想评委把奖颁给了凯特，更多的是对凯特在这样一个复杂角色的把握上表示了肯定。
本片前半段，让我有点纳闷儿，好象是部**片，估计如果要引进入我国的话，前半部肯定有大段要筛剪的。然而，在如此暧昧的气氛中，却隐藏着一些不寻常的东西。随着剧情的发展，这些隐藏的东西逐渐显现出来，并更加注重主题的渲染。
对于二战的反思，已经有很多作品，今天我看了《文汇报》，里面也登了篇对于包括《朗读者》《刺杀希特勒》等反映二战的电影的评价，认为现在对二战的认识，又有了新的角度，好象文中引用的一句话：历史就是不断的被注解(好象是类似的意思)。这部电影为二战中一名普通工人提供了一个视角，他因在战后的审判中成为一名罪犯而被判处无期徒刑。
战争给普通人带来了什么?我愿意相信凯特扮演的懵懂青年在战争中的迷惘，因为最终，她还是对自己的过去有了清楚的认识;我也相信本片还要反映的是那些侥幸脱狱，至今可能对当年所作所为仍毫无悔改的真正该下地狱的罪人们;同时我更愿意相信所有看过此片的人都能明白战争给人类带来的深重的灾难，不管是已经死去的，还是依然生存的，我们有义务要告诉我们的下一代。
电影如果没有在前半段过多的**描写的话，我估计可能获得的评价会更高些吧。凯特在本片中有出色的表现，获得大奖理所当然。在这里，稍稍对布拉德·皮特表示遗憾，《朗读者》与《本杰明·巴顿奇事》这两片，男女主演的年龄跨度都非常大，凯特占便宜的地方，是顺时而为;而可怜的皮特，当他满脸皱纹，要大飙演技的时候，他的角色还只能躺在襁袱里、坐在轮椅上，等到能挥洒自如的时候，人又变的越来越年轻，而我们恐怕都已经熟悉了那又帅又酷的皮特，所以只好让他又一次引恨奥斯卡了。
在此，只能鼓励他再接再厉了。
读者后记2那么，麦克对汉娜来说够了吗？
麦克和汉娜之间的关系准确地显示了老一辈德国人和经历过二战的年轻一代在纳粹罪行或合作或沉默或麻木面前的爱与恨的复杂关系。
“当我努力去理解时，我就会有一种感觉，即我觉得本来属于该谴责的罪行变得不再那么该谴责了。当我像我应该谴责的那样谴责时，就没有理解的余地了。两者我都想要：
理解和谴责。但是，两者都行不通。”**这样表达这种复杂的感情。
其中最关键的是麦克的两次沉默：第一次，麦克知道了汉娜是文盲，却没有告知法庭这一事实，而选择了沉默;第二次，汉娜在监狱里学会了读写，并给麦克写来了字体蹩脚但饱含希望的书信，但麦克却选择了沉默，没有给出汉娜最需要的回应。
在第一次沉默中，最坏的可能原因是，麦克内心不希望汉娜因为自己的介入而得以减罪，并回到他的日常生活中;最好的可能是，麦克觉得揭穿她的文盲身份等于毁了她，沉默是尊重她的决定;或两者兼有或更复杂。在第二次沉默中，麦克有更现实的因素要担心。
在麦克的沉默中，我们甚至可以看到上面描述的麻木。这种麻木是维持我们日常生活的代价。“这样才有可能让我重新回到我的日常生活中去，并在这种生活中继续生活下去。”
麦克唯一做的是，给汉娜不断地寄自己的朗读录音。这是麦克在重重矛盾中所能找到的唯一合适的接触汉娜的位置。此时，朗读从原来的肉体之间的、面对面的，变成了抽象的语音。
朗读延续了，但爱已经消失。汉娜终于通过磁带学会了读写，但最终没有获得真正的理解(正义)和宽恕。
汉娜没有救犹太人，麦克也没有救汉娜。在罪恶面前，在各种生活中，麦克没有勇气面对他曾经拥有的爱，也没有勇气把他的爱变成真正的宽恕。
德里达说，宽恕“不可能宽恕的”才是宽恕。他的意思是，真正的宽恕，它的每一次具体实践(实现)都会打破原来关于什么是能宽恕什么是不能宽恕的经验和界限(解构宽恕原来的可能性)，就像正义的每一次具体实现都会要求法的重新运用甚至发明(解构法之运用的原本可能性)，就像真正的爱是爱那些超越你并更新你的事物(解构自我的同一性)，否则就只是变相的爱自己(自恋)而已。
无论是宽恕，还是爱与正义，都需要一个超越的维度，否则就会被日常生活的平庸所吞噬，或被犯罪所压垮，或被计算所腐蚀。
在电影的结尾，麦克带着他疏远的女儿去汉娜的坟墓。的确，他有责任把汉娜的故事向下一代(未来)重新讲述一遍，而这个重新讲述的故事应该不只是关于罪与罚，更是关于爱、正义和宽恕。
朗读者读后感篇三同学给我推荐了一本德国本哈德。施林克的中文译本《朗读者》。读完这本书的感受，用一个简练而准确的词来形容就是“掩卷沉思”。
就像看一部好电影，走出剧院，仍然停留在屏幕上的某个场景，或者听一张唱片，关掉机器，仍然挥之不去。合上《朗读者》就是这种感觉。我不能说在书的结尾-每个读者都会通宵阅读。毕竟，书中涉及的历史、道德、情欲、伦理等问题非常复杂，让人难以从深思中解脱出来。
这个故事讲述了一个15岁的中学生米莎，因为一些意外的原因爱上了36岁的汉娜。对于米夏而言，他在汉娜身上发现了一个突然令自己成熟而自信的世界，而汉娜也因为有了米夏的朗读而安静且散发着柔和的光辉。但是，汉娜不久却突然不辞而别。
等到再见到汉娜，米夏已是在法庭实***学系大学生，而汉娜却是嫌犯之一。汉娜的指控是，她在纳粹时期当过警卫，在空袭中杀死了大量犹太人。(战争开始时汉娜曾在西门子任职，本来还有提升的机会，汉娜却令人惊讶地辞职当了纳粹的看守。
)在审讯中，别人把当年遭空袭后起草文件的事推在汉娜身上，她却出人意料地承揽了下来，结果被判终身监禁。
在了解了越来越多关于汉娜的事情后，米莎发现了汉娜人生最大的秘密：汉娜不会读书！为了掩盖这一点，汉娜一再放弃自己的未来，几年前离开了米莎。
但在法庭上和人群面前，米莎没有透露任何情况，也没有为汉娜辩护。出于对汉娜的维护，还是对自己的维护呢?我不能理解。
汉娜的身影一直萦绕在米莎的心中，甚至贯穿她的一生。在监狱里呆了八年之后，米莎结婚失败了，她又开始为汉娜读名著，并把磁带寄给汉娜。这给狱中艰难生存的汉娜带来了希望，汉娜凭着录音，并从图书馆借到这些书籍，然后逐字逐句同她听到的内容进行对照，那台录音机也为此就要一会儿向前转，一会儿向后倒，一会儿暂停，因为反复退进使录音机坏过无数次。汉娜逐渐学会了读和写，开始满怀希望地给米莎写信。
收到汉娜的来信，心里充满了喜悦和安慰，但内心脆弱而犹豫的米莎却始终没有回信。
汉娜可以出狱。由于没有其他亲属，狱警联系了米沙，他们看到了尴尬的一面。米莎发现汉娜显然年纪大了，几乎不知道该怎么对付她。当米迦利斯去接汉娜的那天清晨，她自杀了。
这部电影看完后，会给人一种启迪，就是让人性的认知和社会的思考洗涤你的灵魂。
朗读后感 篇9
首先，让我知道阅读能带给孩子很多好处。高尔基说：“一个人想聪明，得多念书。”书中是这样概括阅读的好处：一切都可归纳为一则简单的两个层次的公式：⑴你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。⑵你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。
其次，《朗读手册》里面很多小故事是发生在实际生活当中的。一个只上过小学三年级的住在贫穷、治安很差、教学水平落后的社区的单亲妈妈因为限制了两个学习很糟糕的儿子看电视的时间，而且想办法填补孩子因为不能看电视而空出来的时间，让他们每周读两本书，并向她汇报书的内容。长此以往，她培养出了世界上最知名的小儿脑部外科医生。一个从小患有唐氏综合症的女孩却在入学年龄的时候智商高达从未上过学的、跟着年老的亲人生活的孩子最后成了大学教授……这些奇迹竟然都是因为持续的朗读的力量！
读得越多，知道得越多；知道得越多，就越聪明。作为一名语文教师，我觉得要永远做一个真正的读者，做一个学生阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领学生的阅读。希望一本本好书吸引着孩子们一页一页读下去。让这些爱啃书的毛毛虫，吃饱长大后就变成美丽的蝴蝶，自由地展示自己那一对美丽的翅膀！
朗读后感 篇10
朗读者与哲思
无知是一个人的原罪吗？
人有三套不同的决定的机制，它们的复杂程度超越了当今世界上任何一台计算机。同样，一系列复杂选择的命运交织成一个难以想象的非线性方程——一个小小的扰动就会使结果完全不同。但是，我们却能在其中零星的找到规律，找到上帝埋下的伏笔。
汉娜的一生都在捍卫自己的自尊，也就是她不识字的秘密。
起初，她在西门子敬业工作。眼看就要升职了，为了掩盖文盲的秘密，她进入历史洪流，选择去集中营当警卫。正如著名的斯坦福监狱实验所表明的那样，一个人的素质主要取决于外部环境。
一个人的命运不仅需要个人的奋斗，更需要压迫来顺应历史进程。当汉娜乘上了纳粹的战车，便身不由己的开始了罪恶后半生。纳粹时代结束后，她只能背负着沉重的罪孽，开始一层层地“隐藏”自己，想要把那一段时光彻底的从身上割裂。
因此她不停地更换居住地，不断地把一个虚假的，破碎的自己呈现给别人。从心理一同被掩埋的，却还有爱与被爱的能力。因此，在米夏的心里，她是个谜一样的女人，这是一段似有似无，了无头绪的感情。
36岁的汉娜认为自己的文盲是人生最大的耻辱，她愿意为此付出一切代价。
最终，出乎意料和意外，她的选择是放弃情感、自由甚至生命。从故事前半段，汉娜和米夏渐渐的靠拢。两人在旅行中得到了二人关系的第一次升华，汉娜也在日常的互动之中首次被触及了内心的对温暖和信任的向往。
汉娜在教堂听唱诗班时流下了眼泪，为紧闭的内心世界推开了一条微不可察的缝隙。故事不紧不慢的展开。二人一起吃饭，因为点菜，汉娜却突然意识到自己与米夏之间无法逾越的隔阂，也突然回忆起了自己的极度需要保护的自尊。
她最后一次给米夏洗了澡，离开。
庭审，汉娜第一次见到成年后的米夏。她没有表现出过分的惊讶或任何其他情绪。你出现了，仅此而已。
她的审判是残酷的，她再次屈服于命运和自尊。她用最简单的行为准则来决定，用最粗暴的方式看待这个世界。她认为并没有犯下任何的过错，一次又一次的反驳对自己的指控，但终究是苍白无力的。
她的确太过简单和缺乏思考的能力。坐在观众席上，米莎也选择了默契的沉默。汉娜再次做出了选择，用后半生的牢狱之灾更深的掩埋自己是文盲的事实。
很难说汉娜是否爱着米夏，或者这仅仅是她孤独太久后不经意流露出的对感情的需要。感情是人内心孤独的药，随着用量的增加和时间的推移而使人依赖；而爱情却是不讲道理的病毒，它在潜伏期之后便一发不可收拾的蔓延和生长，直到占据一个人全部的灵魂。米夏并不是她的至爱，只是另一个与她产生过交集的一个带给过她短暂的尊严和欢愉的普通人，与那些给她朗诵过的那些集中营当中的女孩没有本质的区别。
他们的会面或分居都是从一开始就预先设定的程序，只是时间长短不同而已。她的选择，就像以前任何一次辞职一样，都是出于本能。
但是，她学会了真正的爱。米沙的婚姻失败了，他再次想起了汉娜，现在是个囚犯。也很难说他是否回忆起15岁时的温柔故事，或者他是否对自己的忏悔保持沉默。在监狱里呆了几年后，米莎开始为汉娜录磁带。
汉娜起初感到了诧异的和慌，也许是对米夏的不解，也许是突然得到了久违的关怀，也许是又一次对暴露自己的恐慌。但随后她开始期待的，开始流露出自己最自然的情感，这种情绪一直到米夏读契科夫的《牵狗的女人》而达到高潮，终于淹没了感情与爱情的临界点。汉娜开始爱了。
爱给了她重新审视世界的新希望和毅力。她在狱中独自学***读，她的简单和粗砺的思维方式开始发生变化，她因为爱而复苏的思考让她开始反省自己以往的待人处世，在战争年代的行为和与米夏的纠缠不清的故事。
怀着希望，她希望真正进入米沙的内心世界。殊不知，她们的内心世界太过不同，即使学会识字，也再也无法填补上他们间认知的差距。米莎的知识和远见太大，汉娜的新世界无法理解和包容。
她出狱了，握住米夏手的一刹那，他却抽开。她问：你还没结婚吧？
一开始，她很简单，以自尊保护为最高标准，想来就来，想走就走。
起初，他对这个充满秘密的女人的爱是纯洁而模糊的。
她后来学会了复杂的爱情，他也学会了放手。
米夏因由认字读书思考而产生的庞大而复杂行为准则，对抉择的思考模式和思维，对过去与未来的理解，她还是永远无法触及。那么她由还能怎么做呢，当生活的希望再次变成泡影？走向灭亡吧，屈从与捉摸不透又如此清晰的命运吧。
如果命运是一个方程，一个人的无知，却成为了方程的常数项，而不是变量。无论如何如何挣扎，它还是作为方程的本身属性而一成不变，把因变量的直域限定在一个无法跳出的范围。对于汉娜，这个范围便是“悲剧”，她的自我救赎换不回真挚的爱情，也无法把她拉回死亡的边际。
这样的命运，是公平的吗？这样的无知，不正是原罪吗？
这也许就是《朗读者》想要读者明白的哲思。一个人的出身决定了后续的一切。两个人的差异，决定了走向生存还是毁灭。汉娜的无知，是时代的悲剧，也是希望的寂灭。
朗读后感 篇11
从而得知，选择孩子爱看的书，是培养孩子朗读***捷径。作为一名教师，我觉得要永远做一个真正的读者，做一个学生阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领学生的阅读，这也是《朗读手册》里的观点：每天为孩子读书。
此书的作者美国着名的阅读研究专家吉姆。德利斯认为，儿童阅读兴趣的培养应该从小开始，依靠老师和家长的指导。教师或家长每天为孩子朗读，并持之以恒，孩子们的阅读兴趣将在阅读的节奏中逐渐形成。
书中说：研究儿童听力的专家说，只有到了初中二年级，儿童的阅读能力和听力才能达到同样的水平。在这之前，一般来说，听力比阅读能力强。所以为孩子读书是有必要的，尤其是年龄小的孩子，识字量不多。
而我是一名小学二年级的学生，每天面对天真可爱的孩子，我应该从现在开始，和孩子们一起分享阅读的乐趣。所以，大声地给学生们朗读，要成为我经常做的事，让学生在书的浸润下，爱学习，爱读书。
此外，《朗读手册》还说到：如果欧普拉本身并不热爱阅读，她的读书俱乐部是不会成功的。就像如果你没有患感冒，你就无法将感冒传染给别人；如果你自己不喜欢阅读，也就无法影响孩子爱上阅读。
是的，阅读氛围是以种潜移默化的影响，它影响着生理和心理快速发展的儿童。孩子的阅读***养成与家庭、学校氛围分不开。很难想象，家长和老师自己都不喜欢阅读，能够培养孩子强烈的阅读兴趣。
古训有“近朱者赤，近墨者黑”，希望孩子爱读书，学***，家长和老师自己首先要爱读书，爱学习。以身作则比言传身教更重要。家长和老师要努力读书看报，让孩子生活在书香四溢的环境中，激发孩子的阅读兴趣，帮助孩子埋下爱书的种子。
另外，书中还指出：“读书俱乐部”比“阅读课程”的效果好得多。因此，我认为学校可以开展丰富的课外活动，扩大学生的阅读。
比如成立“朗读俱乐部”、“故事会俱乐部”、“手抄报俱乐部”、“读书汇报会”、“知识竞赛”、“诗歌朗诵比赛”等生动活泼、形式多样的课外活动，不但能有效地检查阅读情况、巩固阅读成果，而且能让学生享受阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣，调动学生阅读的积极性。
总而言之，《朗读手册》让我收益非浅，我认识到朗读对孩子的学***是多么重要，对孩子学***人处世有多么重大的影响，对整个民族乃至整个人类有多么重大的影响，我想呼吁全世界：为了孩子，开始朗读吧。
朗读后感 篇12
人们总是这样，无论生活多么富足，也愿精神上有所追求，让自己的灵魂有所寄托，给它栖息的一隅，让其有搏击的羽翼。想博览、多观，却不知读什么、看什么，言情、穿越、武侠、恶搞的文字难以入目，娱乐、搞笑、游戏、xx秀快餐不绝于耳;想仰望一片蓝天，俯视一片绿色，实在是有点难。下面是xx整理关于朗读者读后感的文章。
欢迎大家阅读！
读后感一：央视一套三套联合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化综艺新作《朗读者》。
此间一众娱乐综艺节目热闹上演之际，春节前后，《见字如面》《中国诗词大会》等文化综艺刮起一股清新之风，其中，《中国诗词大会》第二季总决赛更是一举夺得实时收视冠军。此番，董卿以制作人、主持人双重身份推出的《朗读者》，在“热身”阶段便引发关注。
董卿曾介绍称，《朗读者》不是朗诵节目，不是语言节目，而是人生节目和情感节目，这里不仅有在各领域推动社会进步的人，而且有很多普通人。
昨晚首度“发声”的《朗读者》第一期节目以“遇见”为主题，邀请了知名演员濮存昕、知名企业家柳传志、世界小姐张梓琳、著名翻译大家许渊冲等嘉宾，在节目中，濮存昕第一个亮相，他讲述了自己鲜为人知的一段人生经历，童年时竟被同学起绰号“濮瘸子”，他以一篇老舍散文节选《宗月大师》致谢改变自己一生命运的恩人，濮存昕感谢了一位医生，改变了他的命运。
濮存昕年少时曾患有腿疾，自尊心在小时候很强烈，他很盼望小学六年级快结束，离开这个学校，没人再叫他“濮瘸子”。没想到到了中学，“地不平”成了他的新外号。
以前濮存昕也会讲述他的这段经历，但是在《朗读者》中，他首次提到了一个重要的人：荣国威医生。正是这位医生帮他扔掉拐杖，让濮存昕重拾信心。
现在他可以骑马、打球、演戏，以更好的姿态面对自己，这与与与荣国威博士的会面密不可分。
柳传志畅谈因拙成巧的人生轨迹，高三时为何与成为百里挑一的飞行员的机会失之交臂。节目现场柳传志重现“父亲的演讲”，朗读儿子婚礼上的家信，“柳式家训”让观众深受启发。=张梓琳第一次揭示了夺冠和当选世界小姐的决定性因素，分享了做母亲近一年的惊喜和感慨。
《朗读者》第一期节目，还特别邀请了四川**学院毕业的著名钢琴演奏家李云迪，从头到尾弹奏《朗读者》主旋律，成为一大亮点。
台湾民谣之父胡德夫弹唱经典歌曲《匆匆》，充满了意境。以朗读和访谈为核心的节目内容，加上经典**艺术的组合，《朗读者》首期获得了巨大成功，实现了董卿当制作人的开门红。
压轴出场的是曾翻译《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》、《牡丹亭》，荣获国际翻译界最高奖项之一“北极光”杰出文学翻译奖的96岁高龄的著名翻译家许渊冲先生。董卿在现场与许老师互动，许渊冲给我们讲述了他翻译林徽因诗歌追求女学生的独特轶事。在中外文化传播方面做出突出贡献的老人许渊冲，至今每天工作到凌晨三四点，年近百岁。他生活学习，永远以年轻人的心态努力工作，感动观众。
看完2：作为央视著名女主持人之一，董卿的首次制片人转型无疑成为关注的焦点。当被问到我的感受时，董卿坦言，我真的投入了很多精力和热情，可能会更有爱心。
“一个节目能够唤起内心最美好的记忆，真的是功德无量，但是做制作人之后，辛苦也的确是要面对的一个问题”，董卿说，“播出前的确是最紧张的时候，我们经常凌晨三四点从机房出来，希望能够过了这一阵找时间补补觉。”
对于“朗读者”的选择，董卿说，“各行各业有影响力、有知名度、对社会有贡献、对社会的进步有推动的这些人，当然也包括普通人，普通人的选择是有独特的人生经历，他的故事会对大家有所启发，或者他的品质我觉得在当下值得推广的，都可以是我们的朗读者。我今天听到很多像小武、小江他们的朗读之后又有了新的思路，我觉得节目是可以不断地微调的，可以为真正有表达意愿的人开辟一个专门的舞台，现在已经有‘朗读亭’线下的活动了，不妨在节目当中也开通这样的时间，真实的声音是非常可贵的，从某些层面来讲真实胜过完美，真实也是艺术所追求的生命所在。”
相比于文字，《朗读者》更注重“人”，节目不但要塑造立体的人，更是通过情感的纽带联系不同时空的生命。节目中第一个“人”是可见的朗读嘉宾，针对不同的主题，每一位嘉宾都带着自己的故事来讲述。在来到《朗读者》之前，每一位嘉宾都有自己的社会角色，而《朗读者》要呈现出他们作为“情感人”的一面。
之前在采访中，董卿曾回答过自己为什么一定要做《朗读者》的问题。她说，在文艺综艺领域里几乎所有的节目形态都已经做过，她需要改变，这是《朗读者》诞生的偶然性。但从央视一系列的动作和行业发展的趋势来看，《朗读者》的诞生又成为一种必然。
对此，主持人白岩松表示：“今天站在这里，仿佛看到邻家的妹妹突然之间就弄成这么大一件事情。《朗读者》不仅对董卿有意义，《朗读者》也将对中国电视的观众和文化的传承有意义，它是一个回归本源的过程，朗读虽然是一个现代的字眼，但也是中国文化一直以来的读、说形式。
”前不久，《中国诗词大会》中的董卿让观众见识了她慧心如兰、由内而外散发的文化气质，而《朗读者》则会让人们看到她对精神世界的追求，“《朗读者》与大家的遇见，能够让我们彼此之间感受到更多的美好。”
文字的作用是准确地传递信息和情感。文学之所以能打动人心，是因为文学本身就是对共通情感的准确描述。董卿说：“《朗读者》就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人就是展示生命。
”从见面会现场**的节目片段看，《朗读者》的文字和个人的情感紧密结合，朗读者的情感故事和之后的朗读内容在情感串联上完成了统一。《朗读者》的朗读内容包罗万象，有著名翻译家许渊冲的**们用中英法文为他朗读的文学经典，也有来自成都“鲜花山谷”的丈夫为妻子献上感人至深的《朱生豪情书》诗词;有贾平凹《写给母亲》这类表达集体记忆和大众情感的作品，也有如柳传志写给儿子婚礼讲话的个人感受。情感阅读形成情感磁场，能给受众带来强烈的替代感和共鸣。
读后感三：人们总是这样，无论生活多么富足，也愿精神上有所追求，让自己的灵魂有所寄托，给它栖息的一隅，让其有搏击的羽翼。想博览、多观，却不知读什么、看什么，言情、穿越、武侠、恶搞的文字难以入目，娱乐、搞笑、游戏、xx秀快餐不绝于耳;想仰望一片蓝天，俯视一片绿色，实在是有点难。
忽如一夜春风来，一杯甘醇沁心扉，春风唤雨，终于遇见了你《朗读者》，我心醉。
董卿的《朗读者》(第一期)自2月18日开播以来，持续发酵，口碑爆棚!《朗读者》实力圈粉，豆瓣评分高达!何以有如此效果?
初心使然，实力使然，节目使然。我想主要谈谈后者，谈谈我的观后感。
这是一场可人的文化盛宴。这里没有炫目的七彩灯光，没有喧嚣鼎沸的音响，没有美女如云的舞蹈，没有众星欢聚的高潮;有的是主持人董卿与朗读者的亲切交谈，有的是朗读者声情并茂的倾诉，有的是视听者与朗读者的深情共鸣，有的是李云迪钢琴伴奏的和谐悦耳与美不胜收，有的是胡德夫《匆匆》弹唱的警醒后人与余音绕梁，这里是倾诉者的舞台，无论是爱心使者还是成功人士都有着自己刻骨铭心的故事，想将自己的深情寄予文字中，要读给最给力或自己最想给力的人听，以表达自己的感恩之情，或自己的深爱与祝愿。
爱心大使濮存昕朗读了老舍先生的《宗月大师》，送给治好了他的瘸腿病使他走上人生坦途的恩人荣国威大夫，来表达自己对荣大夫的感恩之情。
无国界医生蒋励朗读了鲍勃迪伦的歌词《答案在风中飘荡》，送给那些在战争中出生、备受炮火摧残的孩子们，表达对他们命运的同情及对世界和平的希冀。
联想老总柳传志朗读了自己《写给儿子的信》，“我荣幸地有机会给柳林当爹有四十几年的历史了”的开场白，表达了一位成功男人荣升为普通父亲的骄傲与自豪，想看到“创业帝国”那一天的到来的结尾，表达了企业大咖对自己儿子子承父业、创造辉煌的期盼。
普通夫妇周小林、殷洁朗读了《朱生豪情书》(节选)，那“你老了，一定很可爱”“我一天天发现你的平凡，同时一天天逾更深情爱你”的诗句，深切表达了这对浪漫伉俪鲜花山谷之爱恋的愈久愈香醇。
世界小姐张梓琳xx年世界选美的夺冠者，用她柔润甜美的声音朗读了刘瑜的《愿你慢慢长大》，送给自己的宝贝女儿，愿她快乐、自由，有勇气，有梦想，有求知欲，有责任心，学会宽容与慈悲，愿她一世安宁，母亲的深爱与祝福溢于言表。
高潮的一幕是96岁的老人著名翻译家许渊冲的出场，一身浅色西装，手拄拐杖，步履蹒跚，满脸笑容，由董卿搀扶着走进了《朗读者》现场，给人的印象是虽高龄但精神;最动人的朗读是许老朗读林徽因的《别丢掉》，不仅仅是声情并茂，而且是热泪盈眶、泣不成声;他对曾经深爱的女同学林徽因爱慕有加，对林徽因失去徐志摩后的痛苦感同身受，“一样是明月，一样是隔山灯火，满天的星，只有人不见，梦似地挂起”;许老不仅是性情中人，而且是有事业心的人 ，他认为“人生最大的乐趣是创造美发现美”，他是名至实归的“书销中外百余人，诗译英法唯一人”，96岁的他活到百岁的目标是将莎士比亚的著作全部翻译完毕，四年的时间要翻译20余本名著，相信每天凌晨
3、 四点钟起床工作的许老，那时一定会成功的。