小学生读后感
小学生读后感范文。
冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”，读完作者写的作品后，我们的知识库也得到了一定的扩充。 我觉得我需要写一篇读后感来回顾这本书所带给我的启示。根据您的需求栏目小编为您搜集到了“小学生读后感”的详细介绍，希望您能对本文做出宝贵的反馈！
小学生读后感 篇1
本书可以说是学生的知音，这是多少孩子向往的学习生活呀。如果孩子能接受这样的教育我想他们对学习再也不会恐惧，学习是人生的一大享受和快乐。回想现在的孩子真是有太多的压抑了，寒窗苦读是一个千年不变的读书写照，学生的笑脸从多到少，从天真到负重，……正如书中的.小林老师——巴学园的校长所说：“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。为会感动，也不会充满激情……”
不过我也由衷为小林先生而感慨，他的教育方式在如今大部分都是独生子女的情况，是很难再现的。他可以不为小学的校园建围墙——如果这所学校没有足够的吸引力，学生不出安全事故才怪。他可以让学生自由的选择自己想坐的位置，以至书中的泰明死了，也没有因为坐位空着而勾起学生的伤感——如果现在每班达40人以上的班级，学生不因此而乱套才怪。他可以让学生到小溪边野炊，小河边散步，大海边游泳、墓地里扮鬼——今天的学校可能做到这样吗?
小学生读后感 篇2
关于小学生如何写读后感的技巧
选择你最喜欢的一本书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟。
你最喜欢什么书？是卡通漫画，还是侦探小说？是校园文学，还是科幻故事？既然是自己最喜欢的书，请你说说喜欢的理由。
看了这本书，你印象最深的地方是什么？
你会从自己印象最深刻的内容说起。有些书的故事特别惊险或有趣。比如，看了《名侦探柯南》，你会说柯南被坏人变成一个小娃娃的那一段，因为你读时感觉特别惊险、刺激；读了《西游记》，你会从长着青面獠牙的妖怪要吃唐僧时说起，因为你读到那感到特别恐怖。有些书里主人公的遭遇特别感人。比如，看了童话《丑小鸭》，你就想讲丑小鸭在成为白天鹅之前的凄惨经历；你特别崇拜鲁滨逊，喜欢讲他在孤岛上恶劣环境中的生活。有些书的语言读起来既有趣又浅显。比如，你特别喜爱张天翼的《大林和小林》里幽默风趣的语言。有些书的封面、封底、内页装帧格外精美……
在说这些印象深刻的内容时，你也不妨说说你当时的感受和想法。比如，在读《西游记》那段吓人场面时，你当时一定很害怕，恨不得钻进被窝藏起来，或者会死死地关紧门，防止妖怪进来；你在读《丑小鸭》时，一边看，一边哭，这故事让你想起了自己的相似遭遇；看《大林和小林》时，你会深深同情大林兄弟俩，它让你想到爷爷讲起他那个年代的生活……
读后感写什么？很简单。把你刚才讲的书中印象最深刻的内容，以及你读时的感受和想法，写下来就可以了。如果你还能联系自己的经历和见闻，发表自己的独特见解，那就更棒了。
另外，有些同学写读后感时，怕读者没看过书，读不懂，常常大段地抄写原书内容，这个没有必要。你只需要简单介绍一些书里的`内容就可以了。
例：
读《塔克的郊外》有感
读书，读书，就要读好书。《塔克的郊外》就是一本再好不过的书了。就像许多读者所说的那样，能读到一本好书，将是自己的庆事，我更是如此。
《塔克的郊外》这本书是《时代广场的蟋蟀》续编，精彩纷呈。三只动物，亨利猫、塔克老鼠、柴斯特蟋蟀建立了深厚友谊之后，柴斯特放弃了在时代广场名声显赫的生活，又回到了原先生活的郊外草原。可是没过多久，草原面临着要被开发的危险，意味着柴斯特将失去自己的家园。柴斯特不安心，就把见过世面的亨利猫和塔克老鼠邀请到草原，共商拯救之计，最终齐心协力保护了草原。
故事读完后，我深刻地意识到朋友很重要，只有甘心为别人付出你才会有所得。三只可爱的动物就是用它们的爱成就了一个又一个不可能的事实，感情深厚而让我们汗颜。记得在一次科学课上，姜老师让我们合作完成实验，但是我自命清高，看不起我身边的合作者，甚至抱怨道：他们水平那样差，我才不与他们合作呢？说着就自己一个人去忙活了。不知不觉时间就过去了，可我却还在忙着自己的实验，而被我冷落的合作者们就完成了自己的实验。当时我并没有感到惭愧，只认为这是他们的一次侥幸。读完《塔克的郊外》之后，我脸红了，惭愧了，更是觉得自己没有一点骄傲的资本，自私让我失去了许多！
巴金爷爷曾说过："一个一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。"我觉得他讲得太有道理了，尤其是我读了《塔克的郊外》后，感受得更深了。
小学生读后感 篇3
最近我读了一本有趣的书，这本书的名字叫《最离奇的小姑娘》，书中的女主人公给我的感触颇深!
这本书讲的就是这个叫李院的小姑娘是家里唯一的女儿，爸爸，李学习是数学博士;妈妈，方锡镭是冶金学博士;哥哥，李硕是个天才哥哥，超级宅男，整天把自己埋在果壳和电脑之间，还有个神童弟弟叫李博，他们都是博士后，听到这里大家会不会跟我一样，觉得这一家人真的很厉害?下面来说说李院，李院是个12岁的小姑娘，在家里却要承担大部分的家务，在学校，因为自卑心软，谁都可以差使她，正因为自卑导致她以为自己不是父母亲生的孩子。但没想到她是父母的试管婴儿。她虽然心软，胆小，但她对家人、朋友、同学们都很关心，正因为她坚持不懈的精神，不仅把不敢上学的哥哥和想要逃学的弟弟拯救了回来，还成为了大家的全家福姑娘。
看了这本书，我很佩服李院的勇气，我觉得李院身上有很多优点，比如，勤劳、善良、天真、活泼，和朋友们之间的和谐，从不与人计较等等，这些都是我要向她学习的。接下来，我也会多多的看一些课外书，学习和了解每本书里的内容和知识。
小学生读后感 篇4
《天鹅》是列夫托尔斯泰的一篇童话故事．它向我们讲述了：一群天鹅在飞往南方的路程中，一只瘦弱的小天鹅由于体力不支而掉队了。掉队后的它落在水面上，任凭波涛汹涌的浪花把它抬起来又抛下去，丝毫没有惊惶失措，取而代之的是沉着冷静和处变不惊。它仔细地辨认着同伴们飞去的方向，直到天鹅们飞得无影无踪后才把一直伸长的脖子和专注的眼神收回来。认准天鹅飞去的方向，才能顺利归队，表现了它的沉着冷静与聪明机智。
小天鹅判断并分析自己的情况与境遇，认为现在是夜晚，不利于飞行，于是它开始闭着眼睛休息，恢复体力，养精蓄锐。小天鹅的这个举动，再一次体现了它的机智与冷静，能清醒地认清现实并采取相应的策略。
当黎明的第一缕柔和的阳光透过生机勃勃嫩叶的缝隙，斑斑点点地洒在小天鹅洁白的翅膀上时，它就知道时机成熟了。蓄势待发的小天鹅腾空而起，如离舷的剑一般飞速向着同伴们所去的方向前进。
这篇文章告诉我们：当一个人陷入困境后，需要的是处变不惊的心态，沉着冷静的态度，聪慧清醒的头脑和动脑分析情况，采取相应的措施，当时机成熟后，就一往无前地奔向成功的彼岸。
小学生读后感 篇5
期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。
哇！图书馆里的书可真多啊！有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。突然，一类精致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。
这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。
书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。（笔墨评语网 m.BmRBh.cOM）
小学生读后感 篇6
什么是中国梦？***爷爷说：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。
最近，我看了一本名为《中国梦》的书。书中第六章描述的一个个令人感到的故事催人泪下，无不牵动着我的心。
杨善洲一辈子的为官情怀，宁愿自己和自己的家人与群众一道承担起通向幸福生活路途上最后的艰难。他把拿到的20万元给保山第一中学捐出10万元，给林场建了望哨捐了3万元，给山下老百姓修建澡堂捐了3万元，这是他的为民梦；张丽莉老师虽然每月只有千元微薄的工资，但是为了学生们，她从不心疼钱。为早上顾不上吃饭的学生，她准备了点心。
在东北寒冷的冬天，她买了一个水壶让学生们喝热水。班里家境有困难的学生，她会自己出钱资助他。这是她的教育梦想。何赫姐姐，因为脑瘫，临终前流下遗嘱，要把自己的器官捐给需要帮助的人。
她12岁的声音和笑容感动了整个中国。这就是她的奉献梦。
每个人都有自己的梦想，我也有自己的梦。我的梦想是当一名教师，让更多的人从幼稚走向成熟，从无稚走向文明，让更多的人在知识的海洋中遨游。老师是美的耕耘者、美的播种者，是人类灵魂的工程师，可以培育出祖国的栋梁；我的梦是当一名白衣天使，医生是一个崇高的职业，是与病魔做斗争的前线战士，是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿；我还梦想成为一名慈善家，我打算成立一个慈善**，把世界各地的捐助收集起来，用来帮助其他有困难、需要帮助的人。
我的梦想还有很多，让我们带着自己的梦想，用永不放弃的精神，去实现我们的中国梦！
四年级:罗文奕
小学生读后感 篇7
今天，读了《笨汉汉斯》这篇故事，我知道了笨汉汉斯其实很聪明，他会用自己的方式来表现自己的聪明。
这个故事讲的是一位年老的乡绅，有三个儿子，老大和老二很聪明，老三很笨，所以大家都叫他“笨汉汉斯”。
笨汉汉斯的哥哥都向公主求婚，却没得到公主的同意，而汉斯却得到了公主的认可，因为他用自己的方式赢得了公主的赞赏，所以汉斯顺利的娶到了公主。
这篇故事告诉我们，无论做什么事情都要勇于表现自己，敢于表现自己，才能得到成功。
小学生的读后感100字（四）
我看了《笨汉汉斯》之后，感觉它太有意思了！汉斯拿了一袋脏脏的泥巴，就当是烤乌鸦的调料，他还把没有鞋跟的鞋子当成烤炉，但是最后他居然得到了公主。他的哥哥们面对公主太紧张了，以致于说不成话，而笨汉汉斯则对答如流。
这说明遇到问题时不要紧张，要保持平常的心态，这样才能取得好成绩。我们每次考试时也一定要像汉斯那样保持平常的心态，不要紧张，认真思考问题，就会取得好的成绩。
小学生的读后感100字（五）
我今天读了笨汉汉斯的童话。我觉得两个哥哥自以自己很聪明看不起他们的弟弟，还叫他：“笨汉汉斯 ”。但是，笨汉汉斯凭着自己的`聪明得到了公主的喜欢，于是，公主选择笨汉汉斯做老公。
这个童话让我知道一个道理，不管什么事情只要认真做就会成功。
小学生的读后感100字（六）
今天我读了一个故事，名叫《笨汉斯》，故事讲的是从前有一名绅士，他有三个儿子，老大记忆很好，老二很聪明，但老三却很笨。大家都叫他笨汉斯。一天，一位公主要结婚，笨汉斯和哥哥们一起去公主的家里。结果老大和老二来到了公主的面前都说不出话了，只有老三笨汉斯能逗公主开心。所以公主就和笨汉斯结婚了。
读了这个故事，我明白要像故事里的汉斯一样，不管别人说自己笨还是怎么样，不要自卑，要相信自己不管别人怎么说。
小学生读后感 篇8
这个星期我读了一本很好的作品，叫《窗边的小豆豆》。
书中讲的是一个叫小豆豆的女孩，她小时候因为调皮被强迫退学，来到了巴学园，她一直想知道巴学园的“巴”和“山的味道，海的味道”是什么意思。于是，她就对巴学园充满了疑问，巴学园只有50多个孩子，每个班级不到10个孩子，其中小豆豆的班里有美代，大荣君，塑子......这个学校的校长是小林宗作先生，他是一个慈爱的校长而且最爱对小豆豆说：
“你真是个好孩子”。虽然这句话对我来说很常见，但对小豆豆来说却是一种鼓励。这句话一直激励着小豆豆。没有这句话的支持，她不会从一个小屁孩变成一个爱别人爱话的好孩子。
这句话也让她的童年生活变的多姿多彩。
我觉得每个人都需要表扬和鼓励。就像我们一样，当我们在课堂上回答正确的问题时，老师会表扬我们，给我们加分，这扬我们才能有更多的勇气和信心。所以我们多给别人一些赞美吧!
小学生读后感 篇9
水南小学三（6）班 潘心妤
小作者介绍
大家好！我是水南小学三六班的“小书虫”,名叫潘心妤。我活泼可爱，学习自觉。下课了，你常常会看见一个捧着书的小姑娘，那就是我。我看的书可多了，有《爱的教育》，《宝葫芦的秘密》，《格列佛游记》等……
作品内容
在老师的推存下，我又认真读完了《爱的教育》，这本书是意大利作家亚米契斯写的，主人公是安利柯，讲了安利柯的学习经历和生活故事。
每个故事都不是很长，但读完总是能感动我。这次去听老师的讲课，我更是明白了每个故事里隐藏的爱与温暖。“爱”,一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。
在这本书里我最喜欢的人物是洛贝蒂，在读到洛贝蒂救小孩那一章时，我也揪紧了心，在那紧张的时刻，是洛贝蒂冲了出去，可一辆车从他的脚上轧了过去，大家都为之担心、着急，我也随之着急、担心，更被他那种舍已救人的行为所感动。还有许许多多的人物，卡隆、小石匠，他们都有着金子般的心，他们的勇敢、善良、宽容，都值得我去学习。
读一本书，一遍往往不够，特别是《爱的教育》这样的书，(本网网 )我觉得我还会再去读一遍，再一次走进故事，亲近一个个小伙伴。
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小学生读后感 篇10
我最好的中文名字读完小学生大家都会爱自己的国家，那么我就爱我的祖国中国了。中国是一个富强民主和谐的国家。
在这个国家，我感到非常自豪。从古代的四大发明到近代的各种乐器，中国创造了多少历史！
祖国风采浩瀚壮丽，千百年来无数诗人写下了名句。而卧，只能为祖国感叹了。
我爱我的祖国。你真是太伟大了。
但我还记得，在八国联军的时候，祖国是多么的软弱啊!而如今是多么的强大啊!
自20xx年以来，奥运会一直在北京举行。我的心感到无限的自豪。祖国强大了。人们生活水平提高了。
从20xx年四川大起义开始，我在电视上看到了悲惨的场面和废墟。我不禁的流泪。但几天后，我才知到祖国是强大的！因为它强壮的脚骨母，四川恢复得很快。
祖国！有多少英雄是献给你的！
最后，祖国变成了一个伟大的国家。我为祖国自豪，骄傲。我为组股的未懂。未来的祖国是怎样的呢?
我最好的中文名字读完后，小学生们在生活中经历了很多美丽的风景。雄伟的紫禁城、山水秀美的桂林、耀眼的沙湖让我流连忘返，陶醉其中。但从今天起，我将永远记住汶川最美的风景。
5月12日，阳光依旧灿烂，我们还坐在明亮的教室里学习。然而，我国西南部的汶川县正遭受着前所未有的灾难。晚上，我在电视新闻上看到了这个。
0级**的场景。这一次，和32年前的唐山一样。许多像我一样幸福快乐地生活的孩子被埋在冷混凝土中。
父母失去了孩子，孩子失去了长辈，到处都是废墟，四肢残缺，哭喊声响彻九州。
在最困难的时候，我们敬爱的温家宝总理亲自来到现场指挥救援。他说：“哪怕是步行，我们的部队也要到达汶川救出百姓!
”在总理的号召下，全国人民都行动起来了，大家慷慨解囊，纷纷捐款捐物，我也积极参与其中。
电视台24小时直播现场救援。每当看到很多群众不顾家人的安慰自发地一次又一次投入到救援的工作中的时候，每当看到人民子弟兵写下遗书奋不顾身地5000米高空往下跳的时候，每当看到战士们几天几夜没合过眼，一天只吃两顿饭，却毅然钻进瓦砾，就出一个个被困的孩子的时候，我的内心像打翻五味瓶一样，说不出是什么滋味。**无情，人有情。
我们应该尽力为灾区人民做点什么！
都江堰、李白寺、武侯祠、杜甫草堂它们早已失去了往日的美丽，汶川也不再美丽。但是人与人之间一股股融融的情感，一份份真挚的关爱，成了如今汶川最美的风景!它如诗，如画，如词，如曲，深深地映入我的脑海，将永远挥之不去!
我最棒的中国名读后感小学生我们爱祖国，正如岳飞精忠报国一样，正如董存瑞舍身为国一样。她是我们中华民族的根，枝叶繁茂是因为她的功劳。有国才会有家，我们爱家乡如爱祖国情出一处。
高耸的山峰告诉我们，这里的人们已挺起了胸膛;清新的空气告诉我们，这里没有充满合平和安宁;爽朗的笑声告诉我们，这里的人们安居乐业。这个“最美丽的国度”就是我的祖国——中华人民共和国!她地大物博，却因为人口众多而微不足道;她面积广大，却因土地荒漠而大半无用;她虽有诸多大江，却多是泥沙沉积。
但是我们后辈人，可以从风化的泥土中，从开垦的土地里，读出她的历史渊源、读出她的沧海桑田、读出她的兴衰成长、读出她为后人留下的一切的一切，理想、激情和报复。
家乡是梦中永远最美好的景致;故土，是离乡后最珍惜怀念的物品;故人，是最真实纯洁的乡情。当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡。是啊!
祖国大地有许多壮美山河。但惟独只爱家乡，因为那儿是我成长的摇篮，那儿的一草一木都深入我们心底。我们关心家乡的发展，为家乡的进步感到骄傲，为家乡的未来担忧。
纵使我们走到了生命的尽头，我们依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶;它们将随我们相处到最后，直到风化也永远相连在一起。
爱我的祖国，爱我的家乡，就像我们爱自己一样。这是灵魂的呼唤，这是灵魂的赞美，这是灵魂的向往。
小学生读后感 篇11
10月6日 亲爱的爱玛老师， 我是从图书馆借到《黑圈》的。（我忘了是哪个图书馆了，好像是圣荷西图书馆。）我妈妈帮我找这本书的时候，图书馆还没买到书，她不得不申请并等候。我是第一个读这本书的。 马德里人是卡哈尔家族中最强大，最让人害怕的一支。我很奇怪为什么他们竟然不在卡哈尔家族的族谱上。每个人都害怕马德里人，想避开他们。 但是在《超越坟墓》这本书里，，爱卡塔在埃及开罗的大本营被马德里人抢劫了。丹和艾米认为那个从一开始就跟踪他们的黑衣人也是马德里人。 丹和艾米的父母死于一场大火。 我现在在读杰夫-斯通写的《猴》。它是《虎》的续集， 《虎》是系列中的第一本。《猴》的故事和《虎》差不多，只是从不同的角度来写。 在这本书里，虎发现村里的那个醉汉，就是第一本书里救了他的那个人，可能是他的父亲。马骝(猴）发现蛇非常像螳螂，蛇可能是螳螂的儿子。 在书的末尾，僧和鹰一直在打，直到螳螂（鹰的大元帅）阻止了他们。僧和鹰都晕过去了。 螳螂趁此机会夺取了鹰的军队。我认为螳螂在帮助五个和尚，他等了很久才等到这个机会夺取鹰的统治。 我现在在读《追寻》，作者：安吉-塞奇。这本书讲述一个叫萨提姆斯-希普的'男孩被派去寻找一件宝物，但他却想方设法去寻找几百年前消失在时间隧道里的尼可和斯诺。 书里有一个人物，叫埃非尼尔-戈里布，被魔咒变成了半人半鼠， 而且永远没办法改变。 对于他来说，生活一定非常艰难，尤其是他不能说话，而且每个人见到他都会尖叫。 您的学生， 冰 *** 月13日 亲爱的冰， 我很喜欢你对于《超越坟墓》和《猴》的观察。 可以看出你读书时深入思考了。 安吉-塞奇讲了她写书的灵感是从哪里来的。你了解了她和她生长的地方，应该能更深入地理解《追寻》这本书了吧？ 萨提姆斯-希普在找寻他的哥哥尼克的过程中发生了什么？尼克的世界是怎样的？ 安吉-塞奇描写人物特传神。你提到了埃非尼尔-戈里布的命运。还有其他特殊的人物吗？ 真诚的， 爱玛老师 译者 注1：《追寻》的作者安吉-塞奇是英国人，当时在美国为她的新书做宣传，被学校请来和全体五年级学生面谈。 注2：冰儿知道老师想看《黑圈》，这本在图书馆借的书还有两个星期才到期，他就把书带到学校借给老师看了。 *** 10/6/ Dear Ms. Emma, I got The Black Circle at library (I forgot which one. I think it was San Jose Public Library). My mom had to request it since it wasn’t there yet. I think I was the first person to read that copy of the book. The Madrigals are the most powerful and most feared branch of Cahills. I wonder why they aren’t shown on the Cahill Coat of Arms. Everybody fears the Madrigals and tries to steer clear of them, but in Cairo, Egypt, in Beyond the Grave, the Ekat’s stronghold gets robbed by Madrigals. Dan and Amy also think The Man in black, who has been following them since the beginning, is a Madrigal. Dan and Amy’s parents died in a fire. I am reading Monkey, by Jeff Stone, right now. It is a sequel to Tiger, the first book. It’s actually the same story, just from different points of view. In this book, Fu finds out that the drunkard from the village, who had rescued him in the first book, might be his father. Malao also finds out that Seh looks a lot like Tonglong, and Seh might be Tonglong’s son. At the end of the book, Tsung and Ying fight each other until Tonglong, Ying’s Number-One-in-Command tells them to stop. Both Ying and Tsung fall into unconsciousness, and Tonglong seizes his chance to take over Ying’s army. I think Tonglong is helping the five monks, and he has waited a long time to have an opportunity to take over Ying’s command. I am now reading Queste, by Angie Sage. It is about a boy named Septimus Heap who gets sent on a Queste, but tries to find Nicko and Snorri, who were lost in time, hundreds of years ago, instead. There is a character in the book, Ephaniah Grebe, who gets cursed and is, and will be forever, half-man-half-rat. It must be very hard for him to live like that. Especially since he can’t talk, and everybody screams when they see him. Your Student, Ben *** 10/13/2009 Dear Ben, I enjoyed reading your observations of Beyond the Grave and Monkey. I can tell you think deeply about your books! I loved hearing how Angie Sage gets her ideas. It must really help you better understand Queste knowing a little about her and where she grew up. What is happening with Septimus’ quest to find his brother Nicko? What is Nicko’s world like? Angie Sage really gets into her character. You mentioned the fate of Ephaniah Grebe. Any other interesting ones? Sincerely, Ms. Emma
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小学生读后感10篇
写一篇有质量的读后感是怎么样的？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“小学生读后感”的演讲让我们思考了很多。
小学生读后感 篇1
篇一：《一头灵魂出窍的猪》读后感
**之后，马小跳的奶奶一直担心黑色龙卷风，于是老老鼠四处张望。最后，老老鼠在一座大厦里看到了黑色的龙卷风。
一天，笑猫来到黑旋风的豪宅。黑旋风说他想逃跑，因为他不喜欢被别人**。于是，它们的行动开始了，早晨，来接黑旋风的车来了，老老鼠在地上跑来跑去，笑猫和万年龟带着黑旋风逃跑，四名保安发现了，就一起追，到河边时，笑猫把水管咬成俩段，插在黑旋风的鼻孔里，万年龟就带着黑旋风下水逃走了。
第二天，笑猫和黑旋风相遇了。它们开始盖房子。黑旋风从早到晚都很忙。第三天，一座宝塔型的碉堡出现在他们面前。笑猫决定去帮黑旋风寻找他的孩子，在路上，他们认识了一只叫花花的母狗，花花说他用自己的奶水哺育了一只阴阳猪，原来阴阳猪就是黑旋风的孩子，最后他们终于找到了其中的一个孩子。
我认为“黑旋风”很有能力，他说要毫不迟延地做。我们应该向黑色旋风学习。篇二：《一头灵魂出窍的猪》读后感
今天我读了一本书，书的名字叫《笑猫日记·一头灵魂出窍的猪》。它是由四川的著名作家杨红樱写的，她的作品还包括《杨红樱童话系列》和《淘气包马小跳系列》。
这头灵魂出窍的猪其实就是黑旋风。**之前它住在马小跳爷爷奶奶家，但**之后，它就消失了。笑猫去寻找那黑色的龙卷风，发现它就在山脚下一座破旧的大房子里，站在窗前沉思。
在那里人们听说了它的故事，被人们称为“猪坚强”，但黑旋风想离开那里，重新获得自由。在老鼠会的帮助下，猫笑着救出了黑色的龙卷风，但老鼠会不幸被踩扁。一万岁的乌龟帮助老鼠会变成一个球，也就是球老鼠会。
读完这本书，我觉得《黑旋风》的脑子里一定充满了奇思妙想，我们也应该学习。他们共同努力挽救了这场黑色旋风。我认为团结就是力量。朋友应该互相帮助，同学应该互相帮助。这真是一本值得我们阅读的好书呀！
篇三：《一头灵魂出窍的猪》读后感
我写过很多的读后感，但是，同学借我的《笑猫日记》非常有趣；尤其是“一头灵魂出窍的猪”。猪有什么“灵魂出窍”？读了这本书我才明白。
**过后，一直没有关于黑旋风的消息。黑色的旋风，能像马一样跑，像鸟一样飞，常常在夜里静静地想，是在**？在山脚下的一座豪宅里，笑猫终于找到了黑色的旋风。他甚至在这里过着朝九晚五的公作生活。
每天，来自世界各地的游客纷纷慕名到公馆来参观这头“世界上最坚强的猪”，人们甚至准备为黑旋风举行一个盛大的颁奖仪式······黑旋风却出人意料地要笑猫帮尽快逃回山林。就此一筹莫展的时候，万年龟神秘地来到了笑猫的身边
黑旋风为什么要逃出来的呢？在公馆里不是很好吗？可以享受生活的美好。原来如此，他是想自己的孩子。就像爸爸妈妈爱我们。是一样的。
如果有一天你迷路了，爸爸妈妈会不会想你？那是不可能的。父母的爱是最贵重的！篇四：《一头灵魂出窍的猪》读后感
这本书主要讲述的是樱桃谷**之后，一直没有马先生生活在黑色龙卷风中的消息。这股黑旋风，能像马一样跑，像鸟一样飞，常常在夜里思考，终于被笑猫和老老鼠发现在山脚下的一座豪宅里。它甚至在这里过朝九到五年的工作生活。
每天，来自世界各地的游客纷纷来公馆看这头“世界上最坚强的猪”，人们还要为黑旋风举行一个盛大的颁奖仪式。不料，黑色的龙卷风让笑猫帮他逃回树林。就在笑猫一筹莫展的时候，万年龟突然出现，帮助笑猫把黑旋风救了出来。
黑旋风不屈服于它是一头猪的命运。他勇敢地追求自己的梦想。他认为别人行的，我也一定行。
不像有些人，他们很容易屈服于自己的命运，总是认为别人能做到，我不能。黑旋风可不这样想，他想：猪怎么啦？
猪就不能运动了吗？就这样，他天天运动，成了明星！与人类不同，黑色旋风盲目追求名利，却向望自由。他毅然放弃当明星，决定逃回树林。
我希望我们人类都能够向黑旋风学习，不要总认为，先天的条件太不优良，就无法通过自己的努力干成某些事！篇五：《一头灵魂出窍的猪》读后感
今天，我读了“笑猫系列”中《一头灵魂出窍的猪》，讲了一个名叫黑旋风的猪在一场**后神秘失踪了，而和他生活在一起的笑猫无意中听到“黑旋风在小城里”的消息就赶到小城看个究竟。在小城里，笑猫结识了粉红猪并从那里知道黑旋风当了爸爸，自己一家也是黑旋风从山上救到小城的！黑旋风现在成了英雄“猪坚强”。
笑猫找到黑旋风时，黑旋风要笑猫带他离开小城，笑猫在和老老鼠绿毛龟商议后救出了黑旋风，并回到“家”里，黑旋风为灾难而感到痛心，想到人们因为**而失去家园，并和亲**离失所就决定盖房子。黑旋风从山上滚下巨石盖起了一座堡垒，利用水流从深山运出木料建了房屋……黑旋风重建家园让大家非常开心，大家期待着这次**能在点过去，尽快恢复**前的容貌。
读完这本书，我感受到了黑旋风的力量，也体会到灾难来临时，我们不仅要珍惜生存的希望，还要尽可能地帮助别人。灾难终究会过去的，等待我们的是崭新的生活，灾难只有大家齐心协力才能安全渡过，才会在灾难后重建更美的家园！
小学生读后感 篇2
今天，我打开《来自西方的故亊》一书，读书中《可怜的杰克》这篇文章。
杰克是个可怜的黑人孩子，11岁，是我们的同龄人。他本该像我们一样背着书包上学，去领略童年那金色的、快乐的时 光，沐浴在慈祥的母爱里……可这些，他一样也没有得到。爸 爸在战争中死去。妈妈在牙膏厂工作，没有时间去照頋他。这对一个11岁的孩子来说，已够不幸的了。那知“屋漏偏逢连夜雨”，更大的不幸又降临到他头上：妈妈被机器轧死了。他成了 一个无依无靠的孤儿。这可怎么办呢？活路在哪里？读到这 儿，我的心在颤抖，在哭泣。“命运啊，你怎么这么残忍？为什么 把巨大的灾难降临到一个11岁孩子的头上？”我大声诅咒着。
当我读到经马丽婶婶的说情，牙膏厂女老板给了杰克一个工作一在颈项上挂一块大牌子，整天走街串卷，給牙膏厂 做广告时，我不禁为杰克暗暗高兴：“哪怕是这个苦差，杰克这回总算找到了工作，不会流浪在街头饿肚皮了。”但怎么也 没想到，一次，杰克的牙齿竟被一伙无事生非的流氓打落了。 我不禁咬牙切齿：“你们这帮流氓，我恨不得把你们撕成碎片。 你们把可怜的小杰克赖以生存的牙齿打掉了，他以后怎么生活啊？”怒火在我口中燃烧。
可更使我气愤的还在后面。当小杰克回到厂里，那个可 恶的女老板竟说出这样的话：“讨厌，快滚！有白牙还可以做做广告，现在连牙齿也没有了，你还有什么用啊！算我倒霉，还白 白丢了两块木板。”啊，小杰克呀，我为你不平，为什么你总是摆脱不了生活的枷锁，逃避不了吃人的恶魔呢？你在那个挂着 “高度物质文明”招牌的資本主义社会里，为何找不到一个你 的安身之处？读到这里，我不禁怒斥起女老板來：“你这个可 恶的女人，你还有一点人性吗？你的心全被金钱迷住了，失去 了人起码的同情心。总有一天，你自已也会悲惨地死在那个 金钱堆里的。”
读完这篇文章合上书，心情久久难以平静。小杰克啊，我 的同龄人，从你悲惨的遭遇里，我看到，具有高度物质文明的资本主义社会并非天堂，它是那么的腐朽，那么的肮脏。小杰 克，你来吧，还是社会主义好啊！来吧，和我们一起唱歌跳舞， 像我们一样在社会主义的阳光雨露里幸福、茁壮地成长吧！
小学生读后感 篇3
《老人与海》是美国作家海明威的著作，凭借此书他获得了诺贝尔文学奖。书中描述了一位勇敢、执着的老人，应对着各种艰险和强大的对手，最终用自我的行动获得了人们的尊敬。
故事中讲述的老人桑提亚哥是一个消瘦憔悴，颈脖皱纹很深，脸腮上长满褐斑的的孤独老人，他的朋友除了一个小男孩几乎没有。可是他的眼睛却像海水一样蓝，仿佛充满着欢乐。
奋的，因为他最终能够结束他的噩运了，并且这样一条大鱼能够给他带来很大的财富;但渐渐老人开始欣赏马林鱼的智慧和和毅力，甚至把马林鱼当成一个伟大的敌人;最终老人被马林鱼感动了，他为马林鱼的死感到难过。
现那样勇敢地去应对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。
说起《红楼梦》，大家最先想到的可能就是贾宝玉和林黛玉之间的那段恋情吧，这恋情因生不得在一齐，死后也无法相见而显得难能可贵，刻骨铭心。我阅读《红楼梦》后，也对他们的恋情感到可惜，然而我却还是不为他们没在一齐而感到惋惜。
林黛玉只适合养在深闺中保护起来，如一只容易受伤的金丝雀，没了主人的保护和爱惜便不能久活。而贾宝玉正好就是那位不能带给她幸福的主人，贾宝玉这个人，说傻不傻，但也不是太过聪慧，他只是一向都在随心所欲的活在世界上，他的存在和这个社会格格不入，这种格格不入有好的地方也有不好的地方。好的地方在于他表现了作者的意识和当代社会的阴影面的投射，不好的地方在于正是他的性格造成了他和林黛玉不幸的一生，不能拥有美满的结局。
要我说还是薛宝钗和贾宝玉更加相配，薛宝钗要容貌有容貌撑得起一个家族的面貌，足够有当家奶奶的气场，且也懂得如何与人相处，不像林黛玉一样处处敏感，总觉得别人话中有话，最终因为这多感的心而劳累了身体，最终香消玉殒。薛宝钗容貌，性格，气质，对贾宝玉的关心都足以为她赢得当家少奶奶的头衔，然而就因为当时社会的以夫为天的封建思想，使得她如此一位有才气，集美貌与智慧与一身的女子败在了一纸休书上。从此一蹶不振，再也没能起来，只能郁郁寡欢，最终也落得个不太美满的结局。
而贾宝玉呢，他辜负了一个女子的一生，又毁了另一位女子的一辈子，最终也只是考的状元却最终落得个皈依佛门的终局，正如曹雪芹自身在文章的开头便写到的那些伏笔一般，一个似水中月，一个是镜中花，最终分散两地，全是虚幻，也全是泡影。
小说中主人公的不幸结局也暗含着作者的落魄和不幸的人生，原是豪门的曹雪芹却因正值革命时期而没能当上状元，也没能在官场上有所大出息，小说中贾宝玉的前半辈子幸福的人生可能就是作者的过去吧，也只能说由简入奢易，由奢入简难，落魄了的作者其实内心深处还是在深深眷念着过去纸醉金迷的繁奢的生活吧，而贾宝玉之后所经历的贾府落魄，也正是作者生活开始衰败的投影吧。
可能也正是由于作者生前经历过的真实生活的巨变，贫富的差异，生活的不顺心，使得他最终从过去那种腐烂，颓败的生活中看到了社会的阴暗面和隐藏在社会深处的黑暗气息。人心的异变与自身身份的改变给了曹雪芹一个蜕变的机会，正是因为他亲身经历过了奢靡的生活，他才通晓那些大家族里的规矩和方寸，也明白那些复杂的人心和大宅里的勾心斗角吧，结合了自身的人生经验，曹雪芹使得《红楼梦》中那些人物生活都活了起来，那些人物的言语，行为，动作，仿佛跃然纸上。
不见其人先闻其声的王熙凤，树下悲歌葬花的林黛玉，说出男女是泥和水的贾宝玉，有那通身气派的老祖母，一个个人物在小说中活出了他们精彩的一生，不可谓曹雪芹以示面面俱到了，还有众人那影藏了一生悲欢离合的人物诗，和那一出出暗含的玄机，直令看的人觉得内心痛快。
但在阅读书中人物的一生时也不禁引起我们对于当今社会的反思，那时候的封建社会的坏习性和不良风气是否延续到了今日那时候的父母之命，媒妁之言，男女社会地位的不平等是否在今日仍然出此刻了当今的社会主义社会当中，那时的对百姓的迫害，大家族对百姓的欺压，法律对贵族的庇护是否在今日还活在社会那个阴暗的角落我们需要反思的东西实在是太多太多了，这并不只是一个人的思考，也不是一群人的深思，而是一个国家乃至一个世界全体人民的深深自我反省与自我监督。
《红楼梦》的魅力当然不仅仅只是这些，其中所蕴含的文化是如此的出彩和丰满，看着《红楼梦》，仿佛就看到了整个社会的气息，仿佛触摸到了古代珍贵非物质文化的躯体。那不仅仅只是一本书，一本小说，它是另一个名为《红楼梦》的世界的载体，使得另一个世界得以以这种媒介和我们这个社会相接触。这或许就是红学的诞生缘由吧!
谈之哲学，大家可能觉得这是一个极其深奥的问题，说实话，在看这本书前，我也有这样的感受，这种心理迫使我不得不翻开这本书，去探究它其中的奥秘。看完之后，有一种无法形容的感受从我心中升腾而起——感到世界是那样的大，我们就是身在其中的一只小蚂蚁，也感到自我仿佛不是身在其世界，而是感到我们正在用心与世界应对面的交流。
这本书的作者是乔斯坦·贾德，以《苏菲的世界》一书，奠定全球十大作家地位，他的书还有很多，我也很喜欢，《纸牌的秘密》和《玛雅》就是其中的两本。
刚买这个书的时候，我的兴趣并非很大，随手翻了几页，可是没想到一下子就看上瘾了。这本书不与其他的小说一样，也只因单纯的故事情节吸引着我们，更是对哲学以美的享受，一本哲学启蒙书，使我受益匪浅。我们生活的这世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔。只是这白兔的体进取其庞大，所以这场戏法要数十亿年才变得出来。所有的生物都出生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇。然而当他们年纪愈长，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来。他们在那儿觉得十分安适，所以不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。
我在读这本书时，在讲的哲学知识的时候，我仿佛与苏菲一齐到了那个年代，如同身临其境，趣味而又神秘的哲学知识。在世界的身旁我是如此之小，可是，我虽然小，可我对这个世界有浓厚的兴趣，我会成为那个魔术师，站在世界的上方去看世界。去探索哲学，研究哲学吧，他会使你有非同凡响的感受。
苏菲那种善于思考，进取探索的精神，遇到任何困难她都不退缩，永远心中都存有一个“为什么”，而我就没有那种精神，遇到困难的时候就想算了吧，别人也没有做到，我没有波要去做，可苏菲并不这样想，只要遇到困难就必须会去想怎样解决，而不是放弃，我们应当学习苏菲的那种精神，多观察、多思考、多问一个为什么，你就会与苏菲一样优秀!
《苏菲的世界》，是智慧的世界，梦的世界，他将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。充满智慧的我们应当多当那个魔术师，去挖掘世界那个你不明白的地方。
今日，我看完了一本书，书的名字叫《史记》。《史记》记述了上至传说的黄帝时代，下至汉武帝前122年，共约三千年底历史，《史记》分为十二世纪(记历代皇帝的政绩)、三十世纪(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵的兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹)、十表(大事年表)史书(记各种典章制度)。
在这本书中，最令我佩服的是扁鹊。
扁鹊这天来到虢国正好赶上太子“去世”了。他去看了看发现太子只是得了“尸厥”，这种病呼吸微弱，让人误以为人死了。于是他用针刺中太子的百会穴，又做了烫药。不一会太子便活了过来。扁鹊的医术太高了，可想他在成为名医之前下过多少功夫啊!
我在这本书中最厌恶一个人。
一天周幽王在后宫发现了一个艳茹桃李的女孩。便与她日夜厮守。然而这个女孩进宫后就没笑过，于是他点燃烽火，各诸侯以为京城又乱贼，于是领兵马火速救驾。
褒女见千军万马召之即来，挥之即去如同儿戏一般，禁不住嫣然一笑。他为了让褒女一笑，竟戏弄诸侯，可耻，三千年的历史浩如烟海，值得我们铭记的人和事太多太多。
这本书让我认识了历史，让我们多读书，读好书做对人们有用的人。
《在人间》是苏联作家高尔基自传小说三部曲中的一部，是世界文萃瑰宝，小说展现了19世纪俄国社会的风貌，反映了人民对自由的强烈追求，对完美生活的热烈向往，具有深刻的教育意义。
当我重重地把最终一页书合上时，主人公阿廖沙那对知识的渴求和对社会下层的劳动人民的怜惜、打抱不平的精神总浮此刻我的脑海里。
高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家。高尔基的命运十分坎坷。童年的高尔基只上过三年学，“十一岁”就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜工、面包工、佣人等各种低下的工作。
十六岁时，他自身来到喀山，进入了“社会大学。”在与命运的斗争中他深入俄国社会各个阶层，异常是最底层，与各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，但他还不忘学习，抓紧一切空余时间学习、读书，从而不断积累了他的社会知识和生活经验。
这本书中有几句话深深地震撼着我，期望你也如此：“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自我动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就能够沉浸在读书的喜悦之中了。”“书就好比一座美丽的园子，里面什么都有……”“我只是觉得这种生活，让我有了寄托，有了奔头。”这些真实、纯朴的语句，令我感受到高尔基是那么酷爱学习，从书中让他明白了许多真理，他一向渴望上学。但事实总与他作对。
我似乎对这本书着了迷，一连读了两、三遍。这时我想起了我们。
我们的家庭条件是不错的，父母不仅仅能让我吃饱穿暖，还能满足学习国画、古筝的额外要求。另外，高尔基的父亲早年去世，相比之下，他从小就少了一份父爱。他，一个才十一、二岁的大男孩，就被生活所迫外出打工，被人欺负，令人怜惜，但更多的是被他那坚强的性格和对知识的热爱而感动。我好好地反醒了自我，无时无刻心中都在对自我说：“如果想让自我有个完美的明天，必须像高尔基那样付出行动，有坚定的信念，永不气馁。我坚信展此刻眼前的将会是我所期盼的的灿烂的明天!”
我们要不屈不挠，勇往直前。
小学生读后感 篇4
夏洛的网讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中，一群小动物快乐地生活着。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。但是一个坏消息打破了谷仓的平静——威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿!就在威尔伯快要绝望时，蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是夏洛在网上织出了被人类视为奇迹的文字，赞美威尔伯的文字，改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市上赢得特别奖和一个安详的未来。可是在这时，夏洛的生命也走到了尽头……
“你是我的朋友，我要救你。”这句话让我很感动。夏洛是一只蜘蛛，它没有力量反对人类的行为，但是在它的朋友最伤心的时候，夏洛给予小猪温暖与自信;在它的朋友最失意的时候，夏洛给予说服和谅解。
读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的力量。同时我又觉得非常惭愧。为了能快一点做完作业好出去玩，我总是对那些想让我教教他们题目的同学说：“我没空，自己想!”与夏洛在生命的最后关头还在努力帮助它的朋友威尔伯的精神境界相比，只不过举手之劳的我却不愿意帮助同学。这不仅让虚心求教的同学感到失望，也让我感到自己的渺小，明白了“友谊”这两字的含义。
友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的那份真诚;友谊是“祝你每一天都有一个灿烂的笑容”的那声祝福;友谊是“如果你正心情不好，我可以借个肩膀你靠一靠”的那种安慰;友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励;友谊是失败时朋友脸上呈现的那份焦急和肯定、支持的眼神!友谊还可以是一把救生伞;一盏明灯;一阵春风……
同学们，让我们一起来读《夏洛的网》这本书吧!一起来感受人间可贵、纯真而又感人至深的友谊吧!
小学生读后感 篇5
记得第一次接触《小学生导刊》还是在一年级的时候，当我打开它，就深深地被里面丰富多彩的内容吸引住了，以后老师每发下一期新的，我都会津津有味地看起来，恨不得一口气把它看完。
如今，在我房间的一个橱柜里，藏放着一叠整齐的书本，那就是我最挚爱的《小学生导刊》，它一直伴随着我成长……
我最喜欢这本导刊里的故事了，因为每个故事中都蕴含着不同的道理。就拿今年9-10月的《小学生导刊》中的《代理班长》这篇文章来说吧，虽然故事情节简单，内容不多，可是它却使我明白了一个道理，就是一个人面对自己心中所惧怕的事物不该胆怯，不应退缩，要大方、热情，勇于克服，这样才会取得成功。另外，不善于表达，无法用语言表现出自己的热情和追求，那就应该用行动来表达心声。真诚地付出热情，也能得到别人的认可。
虽然我现在是学校的学生会主席，但对于《代理班长》中所讲的深有同感，有了自己更深的体会：其实当班长也好，当学生会主席也罢，都不仅仅要有好的成绩，勇于执行，还要有服务同学的精神。
《小学生导刊》中还有许多丰富有趣的知识，有的让你捧腹大笑，有的让你大开眼界，而有的则让你赞叹不已……只要我们认真去看，就能丰富我们的知识，开阔我们的视野，明白更多的道理，也能使我们变得更加聪明。
《小学生导刊》，你教会了我很多很多，就像一位老师为我打开知识的大门，又像一位知心的朋友，在我孤单时陪伴我。我一定会更加珍惜这本书，让它成为我成长的亲密的伙伴！
小学生读后感 篇6
我读了《牛贩子退敌》这个故事后，就知道长大应该怎样报效祖国，为国争光。
《牛贩子退敌》这个故事讲述的是：一个牛贩子在赶往周边地区卖牛的路上，碰到了一个神色慌张的人，牛贩子就走上去问：“您为什么这样大惊失色，走路都急匆匆的呢？”那人说：“你还不知道吧！泰国的军队已经来攻打我们郑国了，我劝你还是赶快收拾东西逃命吧！如果不逃的话一定会被泰国的军队杀死的。我不跟你说了，我的赶快逃命了！”牛贩子想：我能怎么不顾郑国的安危呢。于是他想了一个法子，他一路走去，果然碰到了泰国的军队。泰国的将军问：“你是干什么的！”牛贩子回答：“我是郑王派来的使者，郑王知道你们要来我们郑国做客，所以就派我来为你们送牛”。泰国的将军一想：郑国对我们这么好，我们还打他们，这不是没天理吗。说罢，便指挥军队调头离开了。
我想牛贩子真是好样的，在危急时刻不顾自己安危、想的是国家的利益！让我们对这位身系国家安危且颇有智慧的草根感佩不已吧。
小学生读后感 篇7
在一个美好的夏日，我初识了一本绝世好书 《蝴蝶落在流泪手心》。从此，我便再不愿放下。
它的魅力非同凡响，把我的眼泪引了出来。涵娟的妈妈自幼离开了她，她的爸爸也不怎么管她，只让她寄人篱下，住在奶奶家，过着灰姑娘一样的生活。就在她自暴自弃的时候，一个亲切的姐姐陈菲。她给了涵娟高质量的生活，但却困住了涵娟向往自由，希望自力更生的心。
看到这里，我哭了，我被这个百分百女孩美丽的笑靥，悲伤的泪水以及柔弱外表下蕴藏着的坚强所感动。想想现在的我们，有几个不是衣来伸手，饭来张口，想要什么就只要撒个娇，说一下就能心满意地得到，连真正的艰苦都不知道。涵娟呢？经历了那么多风风雨雨，一点一点变得坚强，变得成熟。
现实是残酷的，总让人觉得幸福是遥不可及的，变不愿意去通过自己的努力获得幸福。涵娟却不同于他人。面对突如其来的幸福，她没有去享受，没有从勤劳能干变成好吃懒做，而是有自知自明，不想让别人讨厌。自己去争取幸福。
她还敢于尝试新事物。因为认识了三剑侠，每天都有许多十分刺激的新活动。她总能鼓足了勇气去参加，感受其中的乐趣。而我们却未必有那么勇敢。就比如说校吉尼斯大赛，我们对那些看似简单，实际也不是很难的比赛项目敬而远之，没有想过去闯一闯，试试看。我们总是没有勇气去坦然地看新事物，总是后怕。
我们就该像涵娟那样坚强、成熟、勇敢。
小学生读后感 篇8
《蛇岛的秘密》？我一看这个名字，心里便充满了许多部题。蛇岛到底是什么样子呢？上面有多少条毒蛇昵？我怀揣着好奇的心情，翻开了这一本书，仔细地阅读了起来。
在书中，我读到了许多有趣的故事：两只腹蛇争小鸟差点吞掉同伴、海猫斗腹蛇、蜘蛛吃小鸟、老鼠吃海胆等新鲜的场面。在我一页一页的阅读中，蛇岛的秘密逐渐浮出水面：
蛇岛以前是大陆的一部分，但是因为地层的变化，使蛇岛像一叶舟远离了大陆，漂到海洋中，考查队更是通过“海蚀洞”明白了蛇岛不是固定，而是正在不断上升的。最后，考察队带着许多“胜利品”满载而归！
合上这本书，我的心情久久不能平静，小时候，我一直以为蛇是世界上最坏的东西，读完这一本书，我明白毒蛇对我们也是有好处的，像毒蛇的皮是用来制作三弘和二胡的主要材料；用蛇泡的洒还可以抗炎镇痛呢！还有更想不到的，毒蛇脱出来的皮在中医里面是被称为“龙皮”的珍贵药材，可以用来**眼膜病，西方，还会用蛇毒做成各种各样的血清，挽救无数条鲜活的生命。看来蛇也不是无用的呀！
读完这本书，我完全改变了对这种生物的看法。它们没有我们想象的那么糟。因为它们只是想保护自已而以。
毒蛇这外名字对大多数人来说，听着便毛骨悚然，给人的映象都是坏的，没有什么好的评价。因为它的样子和毒素成了它致命的缺点，但是对我而言却不怎么恐惧了，也许是因为的属蛇的原故，更是因为这本《蛇岛的秘密》的原因，使我不再怕它，渐渐喜欢上这种冷血动物—蛇。
能在恶劣的环境生存下来的强者才是真的强者，蛇类就是在大自然中生活的强者，它们的冷酷就是它们成为强者的秘密之处！
小学生读后感 篇9
《草原上的小木屋》讲述了小时候，罗兰跟着爸爸、妈妈离开了大森林中的小木屋，去印第安人居住的地方在这个新地方，发生了许多感人的故事。
看了这本书，我被其中的故事深深地感动了。罗兰一家经历的苦难好比是西游记里的九九八十一难了。每当我看他们遇到困难的情节，我就为他们担心;每当读到问题被他们迎刃而解时，我就为他们感到高兴。罗兰在困难的环境中一直感受着父母的关爱，这让我想起小时候，我的身体抵抗力很差，三天两头生病，父母平时工作很忙，但他们还是想尽一切办法关心我，他们唱歌、讲笑话给我听，抚慰我，减轻我的病痛。
我看了这本书后，我想长大后，我也要成为一名好爸爸。无论家里条件如何，我也要把听的琴声，最温馨的关爱带给孩子。让他们每一天，每一晚都很快乐，就像罗兰一样，有一个快乐的童年。
小学生读后感 篇10
《皮皮鲁外传》读后感
九江市长虹小学四（1）班张元
《皮皮鲁外传》主人公是一个胆大的男孩，他连闪光炮、二踢脚都敢拿着放。过春节了，皮皮鲁被朋友们称为“炮兵总司令”后，还眉毛一扬，逞能地说他还能坐着二踢脚上天，结果却坐二踢脚上天后犯下了滔天大罪——改变了地球的运转时间，使地球转得飞快，让人们都在梦中生活。
当皮皮鲁回到地上，发现有人在街上睡觉时，皮皮鲁意识到自己犯了一个大错误。他还从商店里拿出许多枕头送给整条街
后来，皮皮鲁去了势力国、会议国、动物市寻找竹竿和二踢脚，却在各国经历了种种困难，尤其是在势力国里，他智斗溜溜和拍拍，最后用一张小纸卡解了围。从中可以感受出遇到困难时皮皮鲁是多么得聪明。
最后，皮皮鲁用瓜皮叔叔的卧车重重踢了一脚，飞上了天空，并把地球的时钟调回来，让人们从梦中醒来。
皮皮鲁之所以成功是因为他从不放弃，但我没有他的能力。像这一次，姐姐帮我买错了一本书，第一天我去找商店阿姨换，阿姨说不换，因为我把包装纸拆了，然后回到家中我对姐姐说我再也不去换了，姐姐却又去换了一次，换的时候说了许多好话但还是没成功。过了几天，姐姐用保鲜膜包了一下，结果竟然成功换成，我也要学***鲁用不放弃的好品质。
小学生读后感范文七篇
您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？此话不假，每次阅读作品，都会新的体验和进步。写读后感时，要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合，为您提供有关“小学生读后感”的一些重要内容笔稿范文网有备而来，也许您会从本文中获得一些启示！
小学生读后感(篇1)
爱因斯坦曾经说过：“我们所经历的最美妙的事情就是神秘，它是人类主要的情感，是真正的艺术和科学起源。”幽灵般频繁光顾地球的不明飞行物和外星人，真的是星外来客吗？
当他们访问地球时，他们想做什么？一个谜长期以来吸引着无数人的好奇心。
人类最大的问题主要是外星人的飞碟事件。人们见过三个直径15-30米的不明飞行物！多年来，发生了许多不明飞行物事件。有些人相信不明飞行物，而有些人不相信。
我没见过不明飞行物，但我相信有外星人。它们还活着。它们有聪明的头脑和发达的身体。如果有一天我家里有不明飞行物，我不会跑过去，相反，我会非常小心的。
美国对不明飞行物的攻击是错误的，他们应该对外星人友好。在现实生活中，我们不想一看到就伤害它。人们对不明飞行物有了很多了解
1。未被充分利用的自然现象或生命现象。但我对不明飞行物有自己的看法。只要我们不骚扰它们，它们就不会伤害我们。我想和它们做朋友。
我们不管有没有看见过ufo，都不要去否定这种生命的存在，因为它们可能也是有生命的。
三年级:huimou
小学生读后感(篇2)
我家有一套《笑猫日记》，其中一本书名叫《想变成人的猴子》。刚看到书名时，我觉得有点奇怪：为什么猴子想变成人呢？原来猴子野生的，住在大山中的森林里，它小时候因为贪吃，被耍猴人对对眼捉住，被迫到人类居住的城市里卖艺挣钱。对对眼对它很不好，不给它吃饱，还经常打它。后来它在动物朋友笑猫和人类朋友马小跳他们的帮助下逃跑了。先是和笑猫一起住在山洞里，又被带到了马小跳家里。猴子很羡慕人类的生活——可以读书学习、看电视、开汽车、住高楼，于是它一心一意地想变成人，让自己变得很强大，能使用人类的工具，像人那样生活。期间发生了许多好笑的故事，有一次它想把冰箱当成自己的家，结果差点被冻死。最后，笑猫、马小跳和朋友们把猴子送回了大森林。
这本书告诉我们：对动物要友好，不管是家养的、还是野生的，我们都要保护他们；人只有学习，掌握各种各样的知识，才能真正变得更强大。
小学生读后感(篇3)
我的同桌，她有时很讨厌，每次考试时，她都要占桌子的三分之二，我另一面是墙，左右只有50厘米，她一霸占，我只有30厘米左右的地方了，我的个子又高，手长，在这样小的地方考试，才一会儿，手就麻了，我小声说：“你往那边去一点，我不好做卷子了!”她说：“干吗，你够大了，再说我说你作弊。”我只好忍气吞声。
她还喜欢威胁我，那次我竞选班长，投票前，她对我说：“以后我有时向你借东西，你要借，不然我的几个朋友都不选你。”我只好举手向老师申请废她的票，才解决了这事。后来，我们举行辩论会，我和另一个值日生一组，她说：“以后中午再管这么严，我不选你们。”他是评委，我只好答应。
她也有好的一面——乐于助人。那次我没带文具盒，下午要写字比赛，没办法，我只好向她借，她爽快的答应了，我才来得及参加比赛。
她就是我的两面同桌!
小学生读后感(篇4)
暑假已经过去近一半的时间，在这段时间里，我看了好几本书，印象最深刻的还是《愿望的实现》这本书。
这个故事讲的是一位叫苏巴的父亲和他的儿子苏希有趣的事情。一天儿子苏希因为不想考地理，假装肚子疼，不想去上学，而父亲苏巴早就看穿的儿子的小伎俩，要给儿子调一碗苦药，儿子苏希不想喝苦药，急的的大哭，说要去上学。父亲苏巴想起自己小时候，父母对他不管，没有好好读书，就想着如果能回到那个时候就一定好好读书。而儿子苏希则想着快快长大，他才不要被大人这样管着。这时愿望仙子帮他俩实现了愿望，但是实现愿望的父子俩并没有得到想象中的快乐，反而把生活过的一团糟，都后悔变成现在的样子，最后愿望仙子又将他俩变回原本的样子。
这个故事让我明白要珍惜时间，好好读书，不能等到长大了，后悔已经来不及了。还有最重要的一点就是：任何时候做真实的自己才是最好的!
小学生读后感(篇5)
塔克的郊外读后感
塔克的郊外读后感
蟋蟀泰斯特放弃了在时代广场的著名生活，回到了郊外的草原。但在不久的将来，郊区也将由人类开发建设。住在这里的小动物将失去家园。于是，查斯特请罗宾邀请在大城市里见过世面的塔克老鼠和亨利猫来到郊外，请他们提出拯救草原的建议。
与喧闹的城市相比，农村的一切都市那么的清新和安静。要怎样才能保护这自然的美景呢？塔克老鼠绞尽脑汁，最终想出了一条妙计，整个草原的小动物立刻行动起来，投入这令人兴奋的妙计实施中去了……
读了《塔克的郊外》这个故事，塔克老鼠、亨利猫和蟋蟀柴斯特之间的友谊再次深深地打动了我。为了能早点见到柴斯特，及时拯救草原，约翰、塔克和亨利决定当晚就做晚班的市内特快赶往海德雷镇；为了了解人类会怎样对待草原，亨利猫到艾伦家卧底，做他们家的宠物，把偷听到的情况及时告诉给塔克和柴斯特；塔克想出了一个妙计，亨利猫冒着生命危险，和草原上的动物们齐心协力，把所有的物品伪装成是受人类尊敬的海德雷的东西，最终使人类放弃了在草原上建造房子的计划。草原是安全的，塔克和亨利要和切斯特分开。他们很不愿意分开
这些动物之间的友谊是多么深厚啊！真的，真正的朋友不会把友谊挂在嘴边。他们不会为了友谊而相互要求什么，而是尽他们所能为对方做一切。
在我的生活中，友谊也无处不在。我的朋友很多，我们一起相处得很愉快，我们一起学习，一起玩，亲密。更让我欣慰的是，遇到困难时，总会有朋友及时向我伸出手来：
我看不懂五线谱，所以也没法弹钢琴，这时候俞悦就走过来一小节一小节的教我弹；美术课上我没有水彩笔，曾若辰就把她的水彩笔借给我用，还说：“想用多少就用多少，用完了再买。”
人生是花，而爱便是花的蜜。沐浴着友谊之爱，我的生活更加甜美。
小学生读后感(篇6)
故事中的乔原来是一个穷孩子，连汉堡都吃不上。他父亲做卫生纸。一天，他想：如果他能发明一种又湿又干的卫生纸呢？
就这样，“净臀”卫生纸产生了。他们一夜之间成为亿万富翁。为此，他买了几辆跑车、几架飞机、一栋有7个厨房的房子、12个客厅、47个卧室和89个浴室，还有几个后花园。乔已经是亿万富翁了，上的是最好的贵族学校，但他一点也不高兴——他总是被其他学生嘲笑，没有朋友。
一天，他回忆说，他在一个私人车道上开着一辆跑车，没有人和他在一起。也是，他下定决心，准备到当地最普通的综合学校上学，说不定还会交上一两个朋友呢!一开始，爸爸当然不同意，但经不住乔的胡搅蛮缠，终于答应了。
上学的第一天，乔交了一个朋友，鲍勃。两人相熟后，乔为了防止鲍勃被同学欺负，给了大家很多钱。鲍勃知道后，就不再和乔说话了。
过了几天，乔最讨厌的老师被开除了，班上转来一个女生——劳伦。班上所有的学生都很喜欢她。当然，乔也不例外。但让人惊讶的是：
劳伦也喜欢上了胖胖的、丑丑的乔……很多稀奇古怪的事情。可有一天，乔突然得知劳伦是爸爸花钱雇来当他朋友，老师也是爸爸给了校长一辆摩托车，让校长开除的。他的心碎了一地，也恨透了自己的爸爸，离家出走了。
乔睡在一家报馆前，第二天一早醒来，在报馆老板拉吉的耐心知道下，乔终于明白钱不是万能的，知道自己不应该离家出走，更不要恨父亲。
拉吉把乔带到鲍勃家里，遗憾地向鲍勃道歉。鲍勃原谅了他，给了他一个大大的拥抱。他们又成了好朋友和好兄弟。这时，他在电视上又看到了一个不幸的消息：他的爸爸失去了一切，破产爸爸的薄荷味“净臀”纸把所有人的屁股都变成了紫色，他们都去法院告爸爸了!
爸爸在电视里，眼睛全都肿了，冲着摄像头哭喊：“我失去了所有，失去了一切，现在我最想要的是我的儿子，儿子回来吧!”乔急急忙忙回到家时，爸爸正坐在床垫上，房间里除了一张床垫以外，空空如也。
乔一下子投入爸爸的怀抱：“爸爸，我回来了，对不起!”爸爸高兴极了，让乔去房看看，看看有什么要留下的。
乔笑着说：“没有太多，只有一样。”说完，他飞快地跑向自己的房间，不一会儿，乔捧着一个纸轴火箭回来了，爸爸很惊讶，他八岁送给乔的，没想到现在还留着，爸爸支支吾吾地说：
“这只是一个纸筒连上另一个纸筒”，乔说：“对，我知道，但这里面包含着一个爸爸对儿子浓浓的爱。”说完，乔和爸爸一对父子俩紧紧的拥抱在一起。
我们与其去做一个百万富翁，在社会上很显眼的人物，不如像我们现在这样，过着平平淡淡的生活。是呀，“成名每在穷苦日”人越在贫穷困苦的时候越容易功成名就，富有的时候呢，有时却往往不会成功。
钱能买到房子，但买不到温暖;钱能买到火柴，但买不到光明;钱能去看医生，但买不到健康;钱能买到钟表，但买不到时间;钱能雇来朋友，但买不来友谊……有些东西，是用金钱所买不来的，比如说友谊，比如说感情，比如说爱。真正的朋友就是喜欢你，不管你是穷是富。在朋友之间金钱会显得很轻很轻，与其被埋在钱堆里，不如拥有一个知心的朋友。
对呀，就如书中所说的“没钱是万万不能的，但金钱绝对不是万能的，譬如，即使拥有亿万财富，也可能换不来一个真心朋友。”
小学生读后感(篇7)
我被一个男孩经历父母离婚和生活变化的故事深深感动。雷伊是一个单亲家庭的孩子。因为父母的离异，使鲍雷伊心情十分沉重。
但是雷在小学二年级读了一本课外书。他非常喜欢这本书的作者，汉书先生，所以他写信给他。在信中他说出了自己的家庭背景。通过书信，他逐渐了解了父母不能在一起生活的原因，意识到了父母的关爱。
雷的午餐经常不见了，但他也从愤怒变成了理解。因为他到底还是要跟那个小偷在同一个学校上学的，为此，他还感到十分庆幸。
雷伊还练出了一手好文笔。在一次征文比赛中，他写了一篇关于他和父亲一起乘卡车的文章，并获得了小作家奖。这更加强了他当作家的决心。
读完这本书后，我的同龄人鲍利过着艰难的家庭生活。父母的离异并没有使他对家庭怀有敌意，但他逐渐理解了父母。
想到这里，我感到万分不该。妈妈在教育我时，而我却跟她吵嘴。唉，当时我怎么这样做!千不该，万不该。
我也要学会做一个懂事的孩子，树立自己的远大理想。
小学生读后感4篇
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。小学生除了学习课本上的知识，还可以利用课外之余阅读经典书籍。课外阅读有利于丰富小学生的业余生活。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。小学生怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？急你所急，笔稿范文网为朋友们了收集和编辑了“小学生读后感”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
小学生读后感 篇1
胸怀广阔爱你如初——读《生气的亚瑟》有感
今天，我聆听了刘艳冰老师领读的绘本——《生气的亚瑟》，故事讲述的是一个名叫亚瑟的小男孩，有一天晚上，他想看一部牛仔片，但因为太晚，遭到妈妈的拒绝，亚瑟顿时大发雷霆，他的气化作乌云和闪电，化作强劲的旋风，他的气使地球的表面撕裂，还发生了宇宙大爆炸……带来各种灾难，但他的小猫形影不离，如影如随地陪件在亚瑟身边，最后他和小猫一起甜蜜地进入了梦乡。听完这个故事，我对文中的亚瑟既同情又理解，同时我又想告诉亚瑟，妈妈都是为你好呀，要理解妈妈。
回想我的过去，爸爸妈妈对我多么好，陪我玩游戏，辅导我学习。他们起早贪黑的工作挣钱来养家，而我却如此不珍惜。平常父母对我嘘寒问暖，我却觉得他们很唠叨；有时我看电视时，父母让我少看会，我却与他们怄气。从今以后，我要理解父母，关爱父母，少让他们为我操心，做到胸怀广阔，爱你如初。
我的心中还洋溢着一种幸福的感觉，我庆幸有个温馨的家，有和蔼可亲的老师，有可爱的同学，我要珍惜自己所拥有的这幸福的童年，希望所有儿童能有个幸福快乐的童年，能和家人幸福的生活，让爱如同太阳般普照神州，让爱如同春雨般浇灌大地，让爱如同种子般洒遍世界！
小学生读后感 篇2
在很小的时候我就对书表现出很大的兴趣，爸爸妈妈感觉这是好事，就给我买了很多的书。其中有一本《爱的教育》给我很大的影响。
《爱的教育》原名《心》，后来改名为《爱的教育》。
这本书让我懂得了父母的爱，朋友的情，师生的恩。这本书也让我认识了很多很多的小朋友。其中代洛西、卡隆、安利柯、“小石匠”、安东尼奥、拉勃柯……给我留下了深刻印象。
卡隆因生病上学晚，年龄要比其他孩子大一些。他不但乐于助人，还是个见义勇为的好孩子。他总是保护着“小石匠”和驼背的耐利。
代洛西就是一个完美的孩子。外貌好，学习好，性格好，有才华懂礼貌，他就是我学习的榜样和楷模。
泼来可西我感觉是里边最具代表性的一个孩子。虽然小小年纪，家境不好，爸爸嗜酒如命还打他，但是他努力勤奋好学，用自己的行动感化了自己周围的人和他的爸爸。泼来可西好样的。
这正应那句歌词；“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊，我们的生活不能缺少爱，他就像空气围绕在我们身边，没有了他，我们将无法生存；他就像水一样滋润着我们的心田，没有了他，我们就会枯萎而死。
《爱的教育》通过一个个小故事，一群天真活泼的孩子，告诉我们爱是我们生命的源泉，是我们的指明灯，让我们带着爱去远航吧。
小学生读后感 篇3
爱有很多形式，有时爱是无形的，比如说妈妈的鼓励、欣赏；有时爱是有形的，比如说妈妈送给你的礼物、玩具;爱可以是父母对你的爱，可以是师生之间的关爱，可以是同学之间的关爱。
暑假里我读了《爱的教育》，这本书是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯的代表作，它以日记的形式告诉我们以前意大利师生之间和同学之间的关爱。《爱的教育》这本书中有很多人物——有对老师和同学感情很深的主人公安利柯；有对同学很和蔼的老师；有学习好且很善良的班长代洛西；有做事稳重、乐于助人的卡隆；有很活泼、很灵敏的可莱谛；有很幽默，会做兔子脸逗大家开心的“小石匠”安东尼；有学习认真的斯代地；有经商头脑会卖一些文具之类的小东西的卡洛斐；也有被学校开除的捣蛋鬼弗兰谛。
我最喜欢泼来可西，虽然他很可怜，但他用爱化解了自己的不幸。他的爸爸经常喝醉酒，有时泼来可西被打得鼻青脸肿，但当同学们问起时，他还是不承认是他爸爸打的；有时他的爸爸不给他饭吃，他却从来没说过：“爸爸不给我吃饭”；他非常怕他的爸爸，见到他就吓得浑身发抖，可他还是立刻走过去和他的爸爸打招呼……
泼来可西没有因为爸爸对他的不好而感到怨恨，他努力的学习，获得了奖牌，他用他的爱和孝行使他的爸爸对他改变了态度。
爱有很多形式，但我们有时候并不懂得爱。《爱的教育》这本书中处处充满了爱。我们要像《爱的教育》中的同学们一样，尊敬师长，友爱同学,互帮互助。
小学生读后感 篇4
在我的心中始终荡漾着一首歌，那歌声从井冈山上飘起，那歌声从革命英雄纪念碑飞过，那歌声在党旗旁环绕。
“它”组成了一支英勇的先锋队——中国共产党，共产党演绎出了坚忍、顽强拼搏、乐观主义、无坚不摧以及独立自主的伟大精神。党的故事，《光辉的旗帜》向我们一一讲述。还记得书里记述了毛主席在延安生活时艰苦朴素的情形：饭菜很简单，一盒小米饭，两菜一汤而且吃剩的菜哪怕只有一点点毛主席也不愿扔掉会留着下餐再吃。布满补丁的旧衣服仍一直穿，总对警卫员说：“不要扔了，明年还能接着穿呢”
想想革命先辈再想想我们，好衣服好吃的数不清，看还这么不屑、不懂得珍惜。我们在享受美好生活的同时也要回顾先辈对我们的奉献。
每当我看见党旗，党旗上的光辉都会照耀着我的心，我更坚定了自己追随党坚贞不渝的信念。
我暗暗的对自己说：“我一定要做一个对祖国有贡献的人，我要做一棵小草，为祖国的大花园添一片绿，我要做一支画笔向新中国的蓝图上画下精彩的一笔！”
我一定会朝着自己最初的梦想迈进。
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读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。我们读完作者写的作品以后，都有很多感想，而读后感则是记录交流后的心得与感悟的最好凭证。关于写作品读后感的要点您熟悉吗？为此，笔稿范文网特意呈上“小学生匆匆读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生匆匆读后感【篇1】
匆匆教学反思时间过得很快，在周二刘洁琼老师的立标课上完之后，组里安排了组员上学标课，我是本组第一个上学标课的成员，这一次讲授的是朱自清先生的《匆匆》，这是一篇非常有名的文章，全文的语言优美，但是也不乏存在理解上的困难，因此在设计这节课的时候，主要是利用第一课时解决字词句的理解以及本文的大概内容的掌握;第二课时主要是解决重点段落的理解和落实情况，从而延伸到积累拓展。
一、朗读指导对于每节语文课来说都很重要。从教六年了，但是对于指导朗读这个环节的操作还是不能够做到很顺利的完成，针对这节课来说就是在第三段和第四段的处理过程中应该很好的指导学生朗读重点的句子，但是由于自己的原因，没有落实这一个环节。希望自己在今后的教学中注意这一个环节的处理，也希望自己慢慢的熟练这一个环节的教学。
二、无痕教学如何落实。在这节课的讲授过程中，我们组的领导评价我的教学中有一个环节做到了无痕教学，其实我们每一个人都在反思自己的教学，什么时候才可以做到每一个环节都是无痕的教学。如果要问什么事无痕的教学，怎么做才能够做到无痕的教学，我想就是首先应该做到的是设计好每一个教学环节，其次是设计好每个环节的过渡语言，这样也许能够做到无痕教学吧。
三、教学语言。在这一次授课结束后大家对我的教学语言的评价是干脆、利索。其实我自己认为自己仅仅做到了这两点，但是存在的不足就是我的语速太快，以至于自己原来带出来的学生在朗读课文的时候语速也很快，最终的结果就是学生朗读没有得到锻炼，但是课堂的容量无形中就增大了。
总之，每上一次公开课都会让自己成长一步，每成长一步就能够很好的激励自己更好的前进，加油!
小学生匆匆读后感【篇2】
《匆匆》这篇散文是现代著名作家朱自清写的，我百读不厌，而且每读一次都有新的感受和收获。
这是一篇描写时间的散文，形容时间每时每刻都在我们身边溜去了。不管我们洗手也好，吃饭也好，默默时也好，学习睡觉也好，时间总是会从我们的日子里流走，没有声音，也没有影子。读后，我对“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句名言有了更加深刻的理解，时间是公正无私的，也是不能用金钱去买的，不会因为你有钱而慢流，不管是对什么人都不会多或者少几秒于你，谁想让时间快慢都是不可能的，问题在于怎么去把握时间，做时间的主宰者。
“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”文中这句话，我感受最深。是啊!时间匆匆而过，流逝之快，既然我们来到了这个世界，就应该抓紧时间成就一番大事业，决不能白活这一生。
在生活、学习中，我体会到很多珍惜时间的好处。上课认真听讲，充分利用每节课的40分钟;放学后，认真完成作业，然后挤出时间来看书;周未，可以用休息的时间复习功课，或者好好轻松一下……只有这样，我们才不会被时间所主宰，就会从时间中得到无尽的好处，因此要利用好每一分每一秒的时间。
其实，我对时间的概念也是很淡漠的，没有很好珍惜和利用时间，见到同学在玩，便放下手中的作业，不顾一切也去玩，一到周未，作业草草了之便没完没了地看电视玩电脑，有时候上课也会跟同桌一起“开小差”。读了《匆匆》这篇散文后，想想以前我如此的对待时间，是多么的愚昧啊!真是后悔莫及，我这不是被时间主宰了吗?从今以后，我要好好地珍惜时间。
珍惜时间的人，哪怕只有几分几秒，他也会充分利用好;浪费时间的人，给他再多的时间，也会觉得一无所获，过得空虚了了。我会做珍惜时间的人，也要做个有所作为的人，珍惜每一分每一秒，好好学习，快乐生活，天天向上，全面发展，将来一定要做一番大事业，不能白白走这一遭!
小学生匆匆读后感【篇3】
说实在话，初读《匆匆》，感受并没有这么多，只是晓得时间一去不复返，可是在通过开学两周的生活里，的确感到了时间匆匆一去不复返。
先是同学们都拿着厚厚的留言录来到班里让每个同学填写，无论时自己的死对头，还是克星，都默默地认真填写，我想可能是想让那位同学看到这些时想到些美好回忆吧，而我认为这是一种让人毫无察觉的告别仪式，悲伤，而凄凉的。所以有的同学给我，因为不想看到它，看到它会让人莫名其妙悲伤，我都一一退了回去。
留言录后，又是同学们聊的热火朝天的话题——“中学准备去哪里。”同学们的话语中掺杂的不仅仅是对于毕业后希望的去处的少许的少许兴奋，更多的还是苦涩、忧伤。对于这个问题，没有想太多，只是觉得一切还太早太早，五年级时温东欣就问我想到哪里上中学，我回答：“还太早太早，还有一年半呢，现在想这个干什么。”到了下学期又问我，我的回答：“还太早太早，还有一年呢。”终于到了六年级，问我时，我回答道：“现在还太早太早，还有一个学期呢。”到了六年级下学期，问我时，我沉默了，不能再说了，再说下去怎么说呢，难道要按月份来说?!不得不带着丝丝苦涩开始复习。接下来又要为即将到来七月份的小升初做准备，当然巩固是不可缺少的，又要卷一场复习风暴了。在我的印象里，一切都太早太早，现在，这个“早”不得不换成“快”了，一切都太快太快了，快得转眼间时间就逝去……
不禁想到《匆匆》一文中这句话“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”我的时间那么的渺小，像大海里的一滴水那样轻的的分量，微不足道!
我们的语文数学书已经学了一半。越来越多的时间，我时常坐在那里，一个人呆着，静静地看着钟表上的秒针分针与时针，或者呆呆的盯着一个地方，不知道在想什么，可是脑子里好像又要涌出来什么似的，似思考，非似思考。我越来越喜欢宁静，喜欢在宁静里发呆，梦幻的感觉……
《匆匆》一文学完了值得我所作所为的实在是太多，在学习课文前，我一星期最多有一天是虚度过去，做一些很无聊的事情。现在，我深刻的意识到时间一去不复返，我们就要珍惜时间，我心中的珍惜是把它过的更充实更有意义。
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了又再开的时候。世上除了时间，任何东西都可以缺了再弥补都可以“再”一次，可是时间呢，它不可再回来，永远不可能。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”珍惜时间，珍惜光阴!
小学生匆匆读后感【篇4】
读了朱自清的散文《匆匆》，让我深有感悟，思绪万千。《匆匆》一书使我明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”的确，露珠干了，有再晶莹剔透的时候;太阳落山了，有再从东方升起的时候;天空被乌云遮蔽了，有再重现光明的时候……可我们身边的光阴呢?却如江河入海，一去不复返!
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校里写完，放学后把书包一扔，不是看电视就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。可每当考完试，试卷发下来，却到处都是“红灯笼”，我也就像朱自清先生所写的“头涔涔而泪潸潸了”。
珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得很充实;浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过的空虚，上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24小时的时间，主要看你是怎样掌握，怎样分配。正如鲁迅先生所说的一句：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”
时光如流水，好似昨天发生的事，转眼间就过去了几十年。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，这句话道出许多老年人的心声。记得有一次，我问我家附近的一位老人：“你上过学吗?”他的脸色变得难过起来：“上过。可是年轻的时候没好好学习，现在老了，想上学又没有机会了，真是后悔啊。孩子，你要好好学习啊。”听了这话，我知道了老人年轻时不珍惜时间，到老了才觉得后悔，真是为时已晚。我们一定要学会珍惜时间，不要等到老的时候才后悔，不要让你的人生留下遗憾。
时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊，快睁开你们的双眼，不然，时间将在你们的身边流逝，不要留下遗憾，悔恨终生!
小学生匆匆读后感【篇5】
充满希望的朝阳，落日余晖的晚霞，一天中从美好信念开始到无穷回味结束。在欣赏一天的美好时，你是否想到了它的存在，是它把美好催来，你要感谢它?却不知它带走了你身边那些不引人注意的更值得你珍惜的一切。它的匆匆，匆匆中的它，让你来不及欣赏它，它早已将你埋没在匆匆的流里。
《匆匆》是一篇散文，它记述了万物都可以重新出发，唯独时间一去不复返。从多种角度描绘出时间流逝的脚印以及作者对时间的真情实感。
文章中透露出作者内心的惋惜、无奈和留恋，作者细腻的笔触描绘出了自己的感悟，将我带入到它的世界感受到它的匆匆无情，发人深省!
让人们醒悟：不要再为一时的美丽忘记时间，一切天伦都会被它腐蚀，只有抓住它，珍惜生命里的每分每秒，生命才会延续，从而超越时间，留下永恒的美丽，经久不衰，还会有什么遗憾呢?
过去的我竟然一直以为科技的飞速发展可以创造奇迹：控制时间!傻傻的我期待着，浪费了多少青春啊!却万万没有想到促使科技发展到今天的动力就是时间;时间是科技的压力，科技又如何挽留时间呢?时间停止后，科技又如何进步呢?人们感受到时间的短暂，因而自强不息，走向成功。它们相生相克，我的愿望只不过是个可笑的点缀，但也被它抹了去。
海伦凯勒渴望三天的光明，只为换的短短的三天而不惜拼上一生去创造奇迹;鲁迅为文学事业不断地挤出时间。时间塑造了数不胜数的名人，可是最后又毫不留情地送走了他们。早晚有一天我也会在我梦醒之时，销声匿迹吧，好快。我不禁为时间的匆匆中的淡漠感到恐惧，叹息!
假期末，我总是感到后悔，自责自己当初为什么不多利用点时间呢，如今已成不可改变事实，还能怎么办?去后悔吗，时间又匆匆过去了。时间如流水，我只能在匆匆中徘徊。回头遥望整个假期，我什么也没做，犹如一张茫然的白纸。
时间是匆匆的。它让黑发变成白发，欢呼变成叹息，迎接变成等待，时间消逝，挥手瞬间。时间默默无闻，我们不知不觉间就任它穿过。在感慨时，日子从叹息中飞走;在写字时，日子从笔尖溜走;在思索时，日子从问题里逃走;在眨眼时，日子从眼睛里闪过。
它穿起了历史，埋葬了青春，对于时间我只能敬而远之。
时间永远不会停止，对时间无需畏惧，让我们抓住时间，珍惜时间，为这美好的青春年华留下浓墨重彩的一笔，跨越永恒!
[实用]小学生昆虫记优秀读后感范文
工作总结与工作是相辅相成的，适当的总结能提高自己的工作效率。面对工作总结的时候你还是无从着手？阅读这边名为《[实用]小学生昆虫记优秀读后感范文》文章你会豁然开朗。
之所以我会去读《昆虫记》，是因为老师的要求。刚开始读这一本书的时候，感到有点乏味。但到后来我开始很认真地去读这本书的时候，我才发现，原来这里面包含了多少关于昆虫的有趣实验!原来昆虫的世界是那么多姿多彩!
这本书主要是讲各种各样的昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程。《昆虫记》使我懂得了我从未懂得过的昆虫的生活方式。就比如:屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物;凌晨，蝉是怎样脱壳的。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。因此我很乐意得到这样从未有过的感觉。这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
法布尔的勇敢实验使我感到敬佩!他甚至不顾自己的生命危险，一次又一次的为人类去实验。这一次失败了，还有下次，法布尔坚持不懈的精神使我感到无比的敬佩!严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风，又使我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。法布尔这种对科学的向往的精神，把我引进了科学的殿堂。我认为我们把法布尔对科学探讨的精神和向往用在学习的方面，那样我们也会因为学习中的一道道难题而去探索。
小学生读后感实用十篇
一篇简单实用的作品读后感怎样写？在阅读作者的作品后，我们一定能从中感悟到什么。在读书的时候，我们可以写一下自己的读后感，从“小学生读后感”中我们可以获得很多有价值的启示，这篇文章所提供的参考资料可能会对您有所启发！
小学生读后感【篇1】
最近，我看了《烂漫的天空》这本书，里面有着许多隐含深刻道理的故事。特别是《麻雀的评论》一文，更让我深有感触。
这个故事主要讲述麻雀的傲慢和自以为是。他讥讽竹笋、蜜蜂、小鸽子，觉得他们都完成不了自己的理想，可当麻雀再次遇见他们的时候，大家都已经有了一定的成就，他大吃一惊，相信不了事实。
傲慢是许多独生子女的缺点，但教育家卡尔·威特注重儿子的教育方法，使儿子不至于自大。儿子做了好事后，他并没有盲目地表扬他，而是适当地让他受到表扬，让儿子知道他不能太自满。当他的儿子知道该做什么时，他会告诉他，无论一个人多么优秀，他都无法与至高无上的上帝相比。这也是为了让儿子不自大。
巴甫洛夫说过：“无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们对你的评价有多高，你都应该有勇气对自己说：
我是个毫无所知的人。”让我们不再骄傲，做一个谦虚朴实的人。
小学生读后感【篇2】
《灯光》读有感
灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。
欢迎您投稿)这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮……。他又划了一根火柴，点上香烟，又看了看那幅画，深情地说：
太好了，我们可以用电灯让孩子们在这样的强光下学习！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全沉浸在对未来的憧憬中。”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。
这也让我明白，我们之所以能在这样明亮的灯光下学习，是因为革命烈士们拼命战斗，用生命换取了他们的归来。因此，我们应该珍惜他们用生命换取的幸福。
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又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。郝副营长甚至牺牲了自己，赢得了战斗的胜利，获得了人民的幸福。
在文中，郝副营长想看到真正的光明，以及他对光明的向往。他希望未来的孩子能利用这盏灯，让他们在明亮的灯光下学习，长大后成为有用的材料。正是这种信念催生了以牺牲生命为代价的革命胜利思想。最后，战士们在郝营长的点灯下取得了胜利，郝副营长牺牲了。
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现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此的勇敢，他们给我们带来了今天，所以我们应该永远铭记在心。
小学生读后感【篇3】
苏菲的世界读后感(一)
《苏菲的世界》是乔斯坦·贾德的巨作，乔斯坦·贾德生于挪威，担任高中哲学教师。自1986年第一部作品出版以来，他已成为挪威的世界级作家。1991年《苏菲的世界》正式出版。
《苏菲的世界》描述的是一个14岁的少女苏菲，她某天放学回家收到一封神秘而又不寻常的信，上面只有二个问题--你是谁?世界从**来?从此以后，苏菲便不断的收到这样的信，于是苏菲在这位神秘的哲学家的指引下走上了一条不平凡的哲学之路。
索菲开始思考从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德的大师们的根本问题。与此同时，索菲不断收到一些非常不寻常的信件，世界在她眼中慢慢展开，就像一个谜。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识企**开这些谜团，然而事实远比她所想的更怪异、更离奇。
《苏菲的世界》使我知道了很多哲学大师，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德……很多学派，犬儒、斯多葛、伊比鸠鲁……了解了很多以前不知道的问题，如:我是谁?世界从**来?……
《苏菲的世界》以一种极为简单有趣易懂的方式使我们学会了原本枯燥乏味难懂的哲学道理，又让我们简单了解了整个哲学史和整个哲学的进程。这就像哲学的目录，但比目录更深。就像一个沉默的老师。它能教会我很多知识，但也能让我享受学习的乐趣。
在读《苏菲的世界》之前，我以为我知道的很多了，但读了之后我才发现我知道的不过是一粒尘土罢了。正所谓懂的越多，明白自己知道的越少。所以我开始像索菲一样思考，索菲教会了我如何思考。
我也学会了运用理性和常识，而不仅仅是感官。
《苏菲的世界》也是智慧的世界，它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇!
苏菲的世界读后感(二)
《苏菲的世界》这本书，可以说是一本哲学书。它巧妙地将哲学的内容与索菲的故事联系起来。在这本哲学书中，《苏菲的世界》是艾勃特(席德的父亲)写给席德的一本哲学教育书，是送给席德十五岁生日的礼物。
而乔斯坦·贾德成功的描绘了一个”书中书”的世界，令人大开眼界。
小学生读后感【篇4】
今天,我读了一篇文章《欣赏的力量》,里面讲了两件事,这两件事情让我深深地知道了欣赏的力量是无限的。
第一件事讲了：一年秋天,屠格涅夫在打猎时,无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的**所吸引。
作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏。他四处打听,几经周折,找到了作者的姑母,他说：“这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!
”姑母听后欣喜若狂。他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦写的,由于名作家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了创作的火焰,找回了自信和人生目标,于是一发而不可收拾地写了下去,最终成为具有国际声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是伟大的列夫?
托尔斯泰。
第二件事写了：台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一起偷窃案,在文章的最后,他情不自禁感叹“像心思如此细密的小偷,如果能改过自新,做任何一行都会取得成就的!”林清玄不曾想到,他20年前无心写的这句话,竟影响了一个青年的一生。
如今,当年的小偷已经是大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想到,为什么除了做小偷,我没有想过做正当事呢?
”从此,他脱胎换骨,重新做人。
我记得小学五年级的时候，一次考试我只有66分，同学们都瞧不起我。那时候我真想哭。突然,刘老师走过来,对我说：
“你不要不开心啦,如果你为了这次考试成绩差而失去了信心,那以后的困难你怎样应付呢?不要想了,老师永远支持你。”
培根说的对：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者心城冰结,四海枯竭,丛山荒芜。”
欣赏是一种给予，一种芬芳，一种沟通和理解，一种信任和祝福。在生活中，每个人都渴望被别人表扬和欣赏，应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量，欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之心、美感之心；欣赏者必须有自尊之心、奋斗之心、上进之志。
让我们在生活中多一些欣赏。
因此，学会欣赏是做人、肯定他人和自己的美德。善于欣赏他人的人不仅能得到幸福，而且在不知不觉中为社会做出了贡献。
小学生读后感【篇5】
暑假里，我读了一本叫《夏洛的网》的书，看完这本书后，我感觉思绪万千，就像一颗石子投入我的心湖，久久不能平息。
这本书的主要内容是关于一只名叫威尔伯的小猪。这是一只在春天出生的定居猪。它最大的愿望是在冬天看到雪。然而，当它知道自己的最终命运是桌上美味的食物时，它感到非常害怕和悲伤。后来，它遇到了一只叫夏洛的蜘蛛，夏洛成为它最真挚的朋友，善良的夏洛为了不让自己的朋友被杀掉，想尽了所有办法帮助威尔伯，利用它的网让威尔伯一举成名，并保全了威尔伯的性命，可最终夏洛的生命也走到了尽头，但它留给了威尔伯一件最特别的礼物---夏洛的卵。
春天，715只小蜘蛛孵化出来，最后三只小蜘蛛愿意继续陪伴威尔伯。我认为这是夏洛特和威尔伯之间深厚友谊的最好延伸！
在这本书中，有些部分让我发笑，有些部分让我想掩面哭泣，有些部分让我陷入沉思。。。。。。让我充分感受到主人的喜怒哀乐，让我陪它们一起伤心、快乐、悲伤。
《夏洛的网》给我最大的震撼和感动就是主人翁对友情和爱的忠一！让我懂得看到朋友遇到问题困难后，要尽自己的力量主动帮助朋友，这样快乐了他人，也快乐了自己，但是像夏洛和威尔伯这样的深厚友谊也是人们最渴望的吧！
小学生读后感【篇6】
一、 什么是读后感？
顾名思义，读后感就是读过之后的感想。既然是读后感，那就一定要有读，也要有感，在上面的学生作品中，我们不难发现，有的学生只有读，概括了读过的故事，但是却缺少“感”的部分，不得不说，这样的文章，是不完整的。
所以，写读后感的时候，首先要写一写你是怎么读的、读到了什么，再写一写读后你有什么感想。
二、 怎么写读后感？
1、 标题
读后感的标题一般是读《**》有感或者《**》读后感，当然也可以把这个当做副标题，提炼文章的主题，你的观点是什么，在拟一个主标题。比如“雕琢打磨，方成大器——读《三字经》有感”、“做好准备，才能获得成功——读《论语》有感”。
2、“读”
读后感的第一步，自然是要读。写之前，我们要通过种种阅读手段——速读、略读、精读等，先一步了解文章的主要内容（六要素），然后用简短的话去概括一下，切不可长篇大论，没完没了复述，如果是广为人知的内容，我们只需要说个大纲就可以了。当然，必要时（特殊时期的作品），我们可以介绍一下写作背景。
3、“感”
感觉部分是文章的重点，也是检验你是否读得好的标准。这部分，你可以写写你对文中的人物、事件的一些评价；可以写写你读了文章之后的领悟；可以写写自己生活中的实例（有文中的事件、人物、中心思想联想到自己的生活，联系实际写一写）；可以从文中选择一句话或者是一段话来写感想；还可以从文中的某个侧重点甚至是反面的角度来写一写。
小学生读后感【篇7】
读【驴的哲学]一文有感
不错，人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。
驴子，对任何一个人来说，就是一只知道拉东西的牲畜，天天扯着喉咙叫，也不知道自己声音有多难听，尤其是那些上了年纪的驴子，也没什么用，杀了还能炖汤吃。可有谁会想到哪怕是一只驴子也会教会人道理。
一天，一个农夫的驴子不小心掉进了一口干井里。农夫绞尽脑汁想办法救驴。但几个小时后，驴子还在枯井里嚎叫。
最后，这位农夫决定放弃，他想着头驴子年纪也大，不值得大费周章去把它就出来。不过无论如何，这口井还得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将敬重的驴子埋了，以免除它的痛苦。
农民的邻居一手拿着铲子，开始把土铲到枯井里。当这头驴子了解到自己的处境后，刚开始哭得很惨很妻凉。但出乎意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来。
农夫好奇的探头往井里一看，出现在眼前的景象令大吃一惊：
当进井的泥铲落在驴子身上时，都落在井底，然后站起来。很快的，这只驴子便在众人惊讶中快步地跑开了！
这是一个很有意思的小故事，故事的结局也出人意料，然而却又告诉了我们一个很有用的道理：人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。正如那只被困井底的驴子，在生命的旅途中，有时候我们难免也会陷入“枯井”里，然后，各式各样的“泥沙”回倾倒在我们身上。
而想要从这些“枯井”脱困，我们将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！
《燕子专列》读后感
自从学到《燕子专列》这一课时，我就发现里面有许多感人的小细节。这个故事讲的是：一群燕子飞回北方后，天气骤降， 大部分燕子死亡，市**知道了，通知人们出去救燕子，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻的坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
有一个叫贝蒂的小女孩。当她的家人听到广播时，她们一起出去寻找冻僵的燕子。后来，市**用火车把燕子送回温暖的南方。
小学生读后感【篇8】
在我的脑海里，看过的书籍数不胜数，有的已经记不清了，但其中有一本书让我至今难忘，那就是《阅读年选》了。
它的内容包罗万象，其中让我百读不厌的是《背一百斤爱上路》。主要讲了小时候，印象最深的就是父亲每年春节都要出一趟远门，他要给居住百里之外的奶奶送米送面。那时，家里没有汽车和马。我父亲第一天称了50斤大米和50斤面粉，分别装在两个布袋里，绑在一根扁担的两端。第二天早上，他在公鸡叫之前就出发了。
每次我父亲回来，我都问你要走多久才能到奶奶家？父亲说太阳还没下山，山就要回家了。我问他你从重担中走出来有多难？父亲笑着说，你奶奶很期待我，我有无穷的劲力，忘记了肩上的重担。
每次听后总感觉不可思议。我也亲身体验到了，朋友送了一袋中国最好的大米，让我带回去给父母尝尝我一口气白起那袋大米迈开大步奔向4公里之外的家，不知为什么竟浑然不觉肩上的负担，不久就到家了。对于一个从来没有努力过的学者来说，背着百斤爱心上路，会觉得累！
这个故事告诉我们，爱的力量是无限的和伟大的。虽然这是一篇短文，但是实是深刻的。我喜欢看这本书！
小学生读后感【篇9】
在这一本书中 ， 讲了许多关于鲁迅写的小散文（节选）。让我看了小时候的鲁迅时，忍不住哈哈大笑，心想：鲁迅的童年原来更有意思。
在这一本书中，我认为最好看的那一篇是《死 所》这一篇文章，它讲的是一个渔夫和一个公子的问答——
“你的父亲是死在哪个地方的？”公子问。
“我的父亲是死在海里的。”
“那你还不怕，仍旧到海里去吗？”
“那你的父亲是死在哪个地方的？”渔夫问。
“我的父亲是死在家里的。”
“那你还不怕，仍旧坐在家里吗？”
在这一篇文章中，那个渔夫用着自己的智慧以及和公子同样的方法，强而有力的回击了那位公子，令公子无话可说，无以言对，只好自己心服口服的认输了。
在这一本书里，鲁迅先生写的每故事个个虽说是幽默诙谐，但一个个都透露出了真情实感或一个个的道理，让人看了感到非常的有意思。
即使，那是令人害怕的无常鬼，鲁迅也能将它写的很有意思，令人看着感觉就没有先前的那样害怕了。正因为如此，我很喜欢看着本书。
这本书写得很有意思，我以后能一定还要看！全国青少年普法教育读本读后感中华传统礼仪读本读后感慈善读本读后感
小学生读后感【篇10】
2019-01-02当我翻完《绿山墙的安妮》最后一页时，心中百感交集。
因为这本书让我感到时间流逝得是多么快，在书本的开头，安妮还是一个充满稚气，经常犯错，出丑，而且非常会说话；但是到了结尾，安妮却变成了一个大姑娘，话也变少了，但是她的童真却没有失去。
她的话总是充满哲理，这让我觉得不可思议。
她的想象力非常丰富，而且通人性。
只不过她来到绿山墙后不断给收留她的玛莉娜惹祸。
我认为安妮是一个有许多缺点的人，但她是一个真正的孩子。
因为有些孩子会琴棋书画，什么都会，而且从来都不会出差错。
这样的孩子虽然在别人看来是非常完美的，但是他们不能算是真正的孩子，他们完美的不真实；还有一些家长过于溺爱自己的孩子，导致孩子们这也不会那也不会，任何事情统统都是家长来做，可安妮不同，她从小就会照看孩子，还会治一些病，所以在她的挚友黛安娜的妹妹蜜妮得病时救了她一命，所以我觉得我们要向安妮学习；还有，现在有些孩子的家长非常注重于小孩的学习，给他们报一大堆的兴趣班，让孩子沉浸在学习中，变得孤独，最后成为一个书呆子。
但玛莉娜和马修不同，她们给安妮自由，让她自由生活，给她爱、关怀和温暖，教会她很多东西和知识。
在充满爱的环境中，安妮快乐地成长，变得充满爱。
正是这种爱让安妮学会了回报爱情，回报马修和玛莉娜。
在现实生活中，也有一种孩子。他们工作努力，从不质疑大人的话，非常听话，成绩也不错。他们是老师和家长的宝贝。
但他们很刻板，不知道如何改变，很成熟，成熟到让人怀疑他是否经历过童年。
但安妮不一样，她有着多姿多彩的童年。
虽然安妮的过去是不幸的，但自从她来到玛莉娜家后，她的生活已经完全改变了。
所以，我们要相信自己。
在我看来，安妮是一个有很多缺点的女孩，也是一个完美的女孩。在她的背后，你隐约可以看到她充满童趣的生活和她美好的童年。
[收藏]小学生读后感900字通用
书使我们看到广阔的世界，让我们学到知识，甚至成为我们的人生导师。读完作者写的作品后，收获了很多有关知识。在读完整本书后，写一篇读后感，加深理解。如何让自己有能力写出高水平的作品读后感呢？或许你正在查找类似"小学生读后感"这样的内容，请收藏好，以便下次再读！
小学生读后感 篇1
今天，我读了呼兰河传这本书，得到了许多的感触
呼兰河传描写了上个世纪三四十年代，东北小镇呼兰的风土人情，再现了当地老百姓平凡而落后的生活，具有非常强的语言感染力，故事生动而又形象。像我展现了许多人的悲欢离合，让我有非常多的感动。
住在磨坊里的冯歪嘴子，生活凄苦，有许多地主欺压他，就算有了孩子也不得安生，地主来的时候，竟让孩子连个面口袋都不能盖，孩子的小脸通红，万一冻坏了怎么办呢？读到这一段的时候，我的心里充满了愤怒，似乎我就是那冯歪嘴子，面前有个活生生的地主，我很生气，孩子还那么小，你就忍心让他冻着吗?真是没有一点做人的良心，简直是太坏了。
还有有二伯，说是他的脾气很古怪，很喜欢与动物说话，但是却不喜欢与人说话，偶尔回答别人的问题也是驴唇不对马嘴，但是，我却觉得他也是正常的一个人，也是有感情的，例如，当有二伯偷东西的时候，看见了我，也是从头顶上冒出了很大的汗珠，说明他也是又羞愧心的，他不想让别人认为他是个小偷。有二伯也是很好的人，当小孩把好东西拿给他吃的时候，他便说，我不吃，你们吃吧。
呼兰河传，这本书把上个世纪的中国现状淋漓尽致的描绘了出来，让我们体会到现在生活的来之不易，教导我们要珍惜现在的生活，我们的生活是多么的幸福。
小学生读后感 篇2
我读过很多报纸、杂志等书籍，但最让我受益的是《当代小学生》。当代小学生里有很多有趣的东西，比如名人故事、小说连载、佳作赏评，故事里的数学等等。“书是人类的营养品”。《当代小学生》里写的都是发生在我们小学生身边的事情，所以就更吸引我们。
我与《当代小学生》的第一次接触是在二年级的时候。开学后不久，刚刚发下第一本《当代小学生》，我便如饥似渴地阅读起来，读着读着便被精彩的内容吸引住了，于是我又仔细阅读了好多遍，此时此刻我才真正理解了什么叫“爱不释手”，从此我便成为《当代小学生》忠实的小读者。
《当代小学生》里“大自然与小博士”和“校园科技风”等栏目，使我对神奇的大自然和宇宙产生了浓厚兴趣，同时也增长了许多科技知识，有时我会自豪地讲给爸爸妈妈听。
让我记忆最深的是“名人故事”栏目，因为“名人故事”让我认识了很多的名人，并从这些名人身上学到很多做人的宝贵品质。虽然读过时间长了，但是记忆犹新的是王军霞的感人事迹。原先，王军霞是一个普通的山村孩子，因天生跑得快，后来又加上刻苦训练，为中国夺得了多枚奖牌。最令我难忘的是王军霞为了备战八月的斯图加特第四届田径锦标赛，王军霞只在家中住了几日，就要回沈阳训练。王军霞的哥哥最关心她，但在她走了没过几日，就因一场交通事故而永远地离开了人间。王军霞的父母为了不影响王军霞的比赛，就保守了秘密。直到马家军出征西班牙的前夕，湖南一家体育报纸刊出了王军霞的哥哥车祸身亡的消息，王军霞悲痛万分。但是她把悲痛化为力量，终于为中国夺得了一枚宝贵的金牌。读了这个名人故事，我明白了我应该刻苦学习文化知识，不怕苦，不怕累，不能被困难吓倒，锻炼自己坚强的意志力，为将来报效祖国而努力。
我最喜欢的栏目之一还有“故事里的数学”。因为这个栏目会把比较难懂的数学知识用讲故事的方式表述出来，让我们小学生一看就喜欢，就会情不自禁地跟着趣味故事去探究数学中的奥秘。
通过《当代小学生》，我了解了许多小作者普通而又充满稚趣的生活；认识了残疾但乐观的兰珍妮、心中充满光明的盲童孙岩……从此，无论是在生活中还是学习中，我都以兰珍妮和孙岩为榜样，遇到困难和挫折时，脑海中总会浮现出他们与命运顽强抗争的身影，我便对自己说：我不怕，要坚强！
《当代小学生》是我的良师益友，在它的带动和影响下，我的阅读和写作水平都得到很大提升，写起作文来更加得心应手，我的心情也会随着文中人物的心情而改变，有幸福和喜悦，有得奖时的自豪，当然也有伤心和无奈……在读书的同时，我也明白了许多道理：遇到困难要坚强，对待老人要恭敬，被老师夸奖不要沾沾自喜、骄傲自满。
《当代小学生》这本书还有很多好看的地方，希望以后你也能多看，定会受益无穷。
小学生读后感 篇3
读后感，是指看了某篇(部)作品后，根据自己的感想所写的文章，属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是读和感的紧密结合。
对小学生来说，读后感是非常好写，因为有大段的原文可提供参考，绝对不会有写不出东西的可能。
对小学生来说，读后感又是最难写的，因为一不小心之下，你的文章就会变成了原文内容讲述，而只能得个安慰分。
读，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点;感，是在读的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：
第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。
第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的入手处，千万马虎不得。选好了这一入手处，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为感发点。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。
第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的感由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样感才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。
那么读后感怎么才能写好?
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这实际可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
(5)后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。文无定则。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
小学生读后感 篇4
“怎能忘记，旧日朋友，心中能不欢笑……”伴着动听的歌声，我捧起了这本《夏洛的网》。
这本书的作者是美国的EB怀特。它讲述了这样一个感人的故事：小猪威尔伯因为长得太瘦小，将被做成美味的腊肉，好朋友灰蜘蛛夏洛不顾一切为威尔伯想办法，使威尔伯一举成名改变了死亡的命运，而自己却加速衰竭，威尔伯知道后，夏洛已经去世，却留下了她的后代，于是威尔伯牺牲自己的一日三餐，让老鼠把夏洛的孩子带回农场……
这本书让我懂得了友谊的真谛：友谊就是为朋友无私奉献，奋不顾身，就是为朋友牺牲自己，夏洛和威尔伯就是这样一对好朋友，值得我们学习的好朋友。
想象威尔伯和夏洛，我可真是惭愧啊！有一次，我和好朋友“西瓜”同时买了一条一模一样的手链，然而我们相互都不知道。几天后，我发现我的手链丢了，焦急的我满教室地找着，突然我看见“西瓜”手里带着一条和我的一样的手链，我不明所以，举起她的手就喊绝交，接着就气哄哄的走了。回家后发现手链静静的躺在课桌上，这才发现误会了“西瓜”。第二天，我怀着忐忑的心情走向“西瓜”，“西，西瓜，对不起，是我没搞清楚事情的经过，错怪你了”我吞吞吐吐地说。西瓜好像也没怪我，笑了笑说：“没事没事，我们是朋友嘛。”经过这次教训，我终于明白了友谊的重要性，夏洛和威尔伯给我的启发是巨大的。
友谊是什么？是夏洛的一张生命网，是夏洛的无私奉献，是威尔伯和夏洛之间的浓厚友谊……我的眼眶湿润了。
小学生读后感 篇5
在很小的时候我就对书表现出很大的兴趣，爸爸妈妈感觉这是好事，就给我买了很多的书。其中有一本《爱的教育》给我很大的影响。
《爱的教育》原名《心》，后来改名为《爱的教育》。
这本书让我懂得了父母的爱，朋友的情，师生的恩。这本书也让我认识了很多很多的小朋友。其中代洛西、卡隆、安利柯、“小石匠”、安东尼奥、拉勃柯……给我留下了深刻印象。
卡隆因生病上学晚，年龄要比其他孩子大一些。他不但乐于助人，还是个见义勇为的好孩子。他总是保护着“小石匠”和驼背的耐利。
代洛西就是一个完美的孩子。外貌好，学习好，性格好，有才华懂礼貌，他就是我学习的榜样和楷模。
泼来可西我感觉是里边最具代表性的一个孩子。虽然小小年纪，家境不好，爸爸嗜酒如命还打他，但是他努力勤奋好学，用自己的行动感化了自己周围的人和他的爸爸。泼来可西好样的。
这正应那句歌词；“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊，我们的生活不能缺少爱，他就像空气围绕在我们身边，没有了他，我们将无法生存；他就像水一样滋润着我们的心田，没有了他，我们就会枯萎而死。
《爱的教育》通过一个个小故事，一群天真活泼的孩子，告诉我们爱是我们生命的源泉，是我们的指明灯，让我们带着爱去远航吧。
小学生读后感 篇6
阳光姐姐的《童心嘉年华》系列是一套非常有趣的书，当我看到一篇名为《把作文寄到银行》的标题时，就被深深吸引住了。心里想着：作文为什么要寄到银行呢?于是迫不及待地打开书找到《把作文寄到银行》读了起来。
故事是从妈妈发现阿呆的铅笔浪费开始，妈妈连说了三遍要节约，毕竟家里没有多少钱了。吃饭的时候，妈妈打开电视看新闻，说有一个作家写了一本书，他把稿费都捐出来给一个没钱上大学的大哥哥了。接着妈妈又接到一个电话，一个熟人在报纸上发表了文章有不菲的稿费。原来写文章也能挣到钱，可是往哪寄呢?哪里有钱就寄到哪里。阿瓜和阿呆绞尽脑汁，终于想出一个答案：银行。于是阿瓜把老师表扬过的作文抄在纸上，还用白纸做了一个信封，在信封上写上：银行收。
虽然我们知道把作文寄到银行是不可能有稿费的，但是我看到阿呆和阿瓜兄妹俩为了减轻妈妈负担的态度是值得学习的。我们现在能做的是好好学习，让父母欣慰。虽然我们目前没有挣钱的能力，但我们可以节约。生活要学会开源节流，不会开源，那就要节流。日常生活中，我们可以节约的地方很多，吃饭时，不要浪费，吃多少夹多少，正所谓“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。平时外出，如果路途不远可以骑车，这样省油钱，还为环保做贡献了。衣服小了可以送给更小的小朋友……这些都是节约。
我们节约的每一度电，每一滴水，每一粒米都可以帮助到更需要的人。勤俭节约是中华民族传统美德。如果人人都能做到节约资源，我们的祖国会越来越强大，会更早实现社会主义现代化。
《小学生》读后感(热门十篇)
阅读能改善我们的思维方式，了解作品是我们对于一部新作品认识的开始。 好的读后感需要在记录下来主要思想作为支撑。这篇精彩的“《小学生》读后感”小编认为绝不只是一篇普通的文章，我相信这对你有所帮助！
《小学生》读后感【篇1】
这个周我读了《斑羚飞渡》一文，让我感悟很深。
最让我感动的是，在戛洛山悲伤的悬崖上，有一幕惊心动魄的场景：一群猎人带着猎狗，一群羚羊被迫来到山谷！走投无路的斑羚无计可施……在关键时刻，镰刀头羊想出了牺牲一半挽救另一半的方法。
终于，年轻的羊踏在老羊的背上，飞过了长达六米宽的山涧。最终，斑羚赢得了种族生存的机会！最令我感动的地方就是：
年轻的羊要借助老羊的帮助才能飞跃到对岸那一瞬间。也就是说，这群老羊一定会掉到山谷里，摔成碎片！事实上，老羊可以偷偷地跑向年轻的队伍，然后他们就可以避免死亡。
但是，他们没有！老羊心甘情愿的当了年轻斑羚的垫脚石。他们把生存放在第一位，以牺牲生命为代价！
他们是多么伟大啊！看到这里，我不禁热泪盈眶！
事实上，在我们身边，有很多像黑斑羚一样勇敢的人。例如：发生火灾时，消防队员冒着生命危险灭火。在他们的心里，灭火、救人才是第一位。不过，在生活中，一些胆小怕事的人也有。
读完这本书，我意识到动物有大脑。请保护动物。
五年级:王茂
《小学生》读后感【篇2】
3月9日 亲爱的爱玛老师， 没有，我还没有看过电影。但我已经很多次听人家提到这个电影了。 我认为美好的友谊比大把的钱要有价值得多。当然如果可能的话，我两样都要。 我没有读过凯特-迪卡米罗的其他书。 我现在在读詹姆斯-帕特森的`《马克西姆》。托托（鸟孩们的会说话的狗）对人们现在这样对待狗很恼怒。但它喜欢法国人--- 至少大多数法国餐馆允许狗狗进去用餐。我认为我们应该善待动物。 我现在在读“三脚人”系列之第一部：《白山》， 作者为约翰-克利斯朵夫。这是一本科幻小说，讲述一个叫威尔的男孩为躲避三脚人向白山里逃去。 三脚人是庞大的，三只脚的机器。有些人认为他们来自外星球，奴役地球人；有些人认为他们是古代人（机器人控制地球之前的人类）造出来的机器，能思维，后来反叛了。 它使我想到电影《终结者》， 那也是关于人造机器造反的故事。 我现在在读里克-杨斯所写的《所罗门的封印》。 它讲述艾尔弗雷德试图用所罗门的封印拯救世界。 真诚的， 冰 *** 203月15日 亲爱的冰， 你的信显示你有很强的洞察力和思考能力。 你很有想法，表达能力也强 --- 高于五年级的程度。 我完全赞同你的观点 ---美好的友谊比大把的钱要有价值得多。钱真的不能使你快乐，但是友谊可以。你只需要足够的钱支付日常开销就可以了。 一旦基本生活条件能满足，更多的钱并不能使你快乐。去上大学 --- 上克莱姆森大学 --- 你以后挣的钱就够生活了。 我是上了高中才读的《白山》， 因为那时年轻人能读到的科幻小说太少了。我读五年级时，老师没有叫我读科幻小说。我太喜欢这本书了！ 威尔对人生有了怎样的理解和感悟？ 真诚的， 爱玛老师 *** 3/9/ Dear Ms. Emma, No, I haven’t seen the movie, but I’ve heard people talk about it lots of times. I think a good friendship is better than having a lot of money, but I would have both if I could. No, I don’t think I’ve read any other book by Kate DiCamillo. I’m reading Max, by James Patterson. Total, the Flock’s talking dog, is very irritated at humans for treating dogs like they do. But he likes the French C at least most of the restaurants in France allow dogs to eat inside. I think we should treat animals better. I am reading The Tripods 1: The White Mountains. It is a Science Fiction book about a boy named Will traveling to the White Mountains to hide from the Tripods (Author: John Christopher). The Tripods are big, three legged machines. Some people think they, came from outer space and enslaved human kind, and some people think they were just thinking machines that the Ancients (People before the Tripods took over) built that rebelled. It reminded me of the movie series Terminator, where machines built by humans revolted. I am reading The Seal of Solomon, by Rick Yancey. It is about Alfred Kropp trying to save the world with the Seal of King Solomon. Sincerely, Ben *** 3/15/2010 Dear Ben, Your letters are very insightful and reflective. You have great ideas and you express them at a high level C higher than 5th grader. I absolutely agree with you --- friendship is better than having a lot of money. Money really doesn’t make you happy, but your friends can. You only need enough money to meet your needs. Once your needs are met, more money won’t make you happy. Go to college C go to Clemson C and you will have plenty of $. I read White Mountains when I was in high school because there was very little SF for young people to read. I didn’t have a teacher making me read SF in 5th grade. I loved it! What did Will realize/learn about life? Sincerely, Ms. Emma
《小学生》读后感【篇3】
2010年2月23日 亲爱的爱玛老师， 比赛规则有121条，包括：参赛者必须穿蓝色衣服，追捕者穿黄色，裁判穿黑白色。其他规则有：如果你被追捕者抓到，你必须在拘留所呆够72小时才能继续参赛。 是的，我认出了巴黎，莫斯科，和其他所有他去过的地方。 我现在在读《马克西姆：学校永远放假了》。这是《天使试验》的续集。 在这本书里，马克西姆一直认为杰伯是叛徒，她恨他。但我认为尽管他出卖了她，并接到命令“回收”她，他实际上爱她（我刚发现他是她的.父亲。） 我刚读完《马克西姆：拯救世界》。 马克西姆的同父异母弟弟阿里是个“清除者”，一开始总是想要杀了鸟孩们，抓住马克西姆。 但当他领她参观了爱太克斯公司后，他不再恨马克西姆了。马克西姆也不再恨他。我认为他们彼此知道对方并不是故意作那些做过的事。 真诚的， 冰 *** 2010年3月1日 亲爱的冰， 马克西姆发现了一些家庭秘密。你对她妈妈有了哪些了解？ 为什么马克西姆总是想要拯救世界？ 从哪里拯救出来？ “学校”是怎样跟踪她和其他鸟孩的？ 在我看来她每天所做的就是设法躲避“清除者”，设法使爱太克斯公司不知道她在哪里，设法阻止其他人变成坏人。 我理解得对吗？ 真诚的， 爱玛老师 *** 2/23/2010 Dear Ms. Emma, I think there are 121 rules in the contest including players have to wear blue, trackers yellow, and referees black-and-white. Also there are rules like if you are caught by trackers you have to remain in detention for 72 hours before continuing. Yes, I recognized Paris, Moscow, and all of the countries he went to. I am now reading Maximum Ride: School’s Out - Forever. It is the sequel to The Angel Experiment. In this book Max always thinks of Jeb as a traitor and she hates him. But I think even though he betrays her and has orders to “retire” her, he actually loves her (I just found out he is her father.) I just finished Maximum Ride: Saving the World and Other Extreme Sports. Ari, Max’ Eraser half-brother, first always wanted to kill the flock and capture Max. But after he toured her around Itex, he didn’t hate Max anymore. Max didn’t hate him anymore either. I think they both knew the other person didn’t do what they did on purpose. Sincerely, Ben *** 3/1/2010 Dear Ben, Max has discovered some family secrets. What do you know about her mother? Why does Max always have to save the world? Save it from what? How is the School able to track her and the rest of flock? It seems to me that her day is trying to escape the Erasers, trying to keep the Itex Corporation from knowing where she is and trying to keep others from joining the evil side. Am I close? Sincerely, Ms. Emma
《小学生》读后感【篇4】
这个寒假我阅读的许多好书，其中有一本蒙格玛丽所写的《绿山墙的安妮》让我受益匪浅。
这本书的主人公安妮·雪莉，一岁时成了孤独，在十一岁阴差阳错地被绿山墙的马修·卡伯特和玛丽拉·卡斯伯收养。由于她直率、善良、勤劳、珍惜友谊所以经常会发生一些有趣的事。
乐观是安妮的一大特点，社会里已经很少有人像安妮这么乐观了。古时候，一个老人叫塞翁。又一次他丢失了一匹上等的好马，朋友们都来安慰他，可他说：“这说不定是件好事呢！”几天后，那匹马不仅回来了，而且还带来了几匹上等的好马。
塞翁与安妮一样同是“乐观主义者”，其实，乐观也是一件好事。当你遇到不幸时，与其绞尽脑汁地想出路，倒不如向好处想一想，没准问题便解决了呢！所以，我们遇事要沉着冷静，往好处想，没准儿峰回路转，问题便迎刃而解了。与其闷闷不乐，忧郁成疾，还不如从头再来，让自己重新开始，面对困难，将它克服，这才是解决问题的关键所在。
总而言之，懂的乐观的人不会杞人忧天地想这想那，只会快快乐乐，无忧无虑地过完一生。乐观一点，你的生活将更加美好；忧愁一些，你的生活将一步步走向黑暗。乐观是福，对自己而言乐观是百利而无一害的，所以我们要乐观的面对生活！
《小学生》读后感【篇5】
篇1
一场怪病，让马腾再也不能像别的孩子那样，在沙滩上踢球，在大海里畅游，在礁石上捉螃蟹，背着书包走进校园。有一天，拄着双拐的马腾突然看到了一条能在海面上飞翔的七色鱼。虽然七色鱼没脚，但是它凭借着两只胸鳍，照样可以在海面上像鸟一样飞翔。飞翔的七色鱼让马腾觉得希望就在前方。他凭着坚强的毅力，开始练习走路，一步，两步……汗水像雨滴一样洒落在脚下的小路上。最后他终于扔掉了拐杖，像其他孩子一样，背着书包走进了校园。
可是走进校园的马腾并没有因此快乐起来，大家的朝笑和歧视，让他再次陷入了痛苦和绝望之中。就在这时，一个叫夏雨虹的老师走进了马腾的生活。在夏雨虹老师的帮助下，他终于一天天坚强起来，成熟起来。有一天，一直看不起他、歧视他的何大勇被人绑架到了一个小岛上。这一幕恰巧被他发现了，他犹豫再三，最后终于决定只身救出何大勇。当他跳入大海，挥舞着双臂游向鲨鱼的时候，他再一次看到了那条会飞的七色鱼……
马腾之所以可以与其他的小孩子一样，背着书包走进校园。是因为在海边散步时他发现了与自己命运相同的七色鱼，它虽然没有脚，但它并没有失去自信，努力的学会跳跃。当他看到这一幕时，他被七色鱼的毅力所震惊了。由此他才战胜了自己，他是胜利者。无论你是生理上的缺陷还是天生的不足，都不要自卑，也不要被这点挫折而向命运低头。因为毕竟上帝对每个人都是不公平的，但我始终相信，上帝一定会个那些付出精力和时间的人一些回报。
篇2
《七色鱼》是海岛的满涛老师写的.，这篇文章主要写的是骆琳老师。
满涛的爷爷说，老洋里有一种鱼，鱼生上的鳞是七种颜色组成的，人们叫它“七色鱼”。
他的爷爷还说：七色鱼是海龙王的小女儿变的。许多年前，东海龙王的小女儿独自出走了龙宫。在老洋里遇上了一条大鲨鱼，它们搏斗起来，最后东海龙王的小女儿受了重伤，新亏有一条渔船经过，船老大用鱼刀死了大鲨鱼，救起了东海龙王的小女儿。从此，她变成了一条七色鱼。她常常在雨过天晴的时候站在浪尖上，为那些过往的渔船和捕鱼的人唱歌，为他们带来好运……
七色鱼是一种吉祥的鱼!
骆琳死去的那天是一个风雨交加的早晨，在大多数同学走进教室之后，西山墙突然出现了一条裂缝，当骆琳老师把最后一个学生送出教室的时候，西墙轰然倒塌了，骆琳老师被埋在了里面……
骆琳老师爱同学们，把他们视为已出，她爱如母爱一般令人难以难坏，她如意一束束盛开的海蓬花一般美丽，作者是小草，骆老师是太阳，她用七色爱之光轻拂着作者，世上这种老师已经不多了，所以不要让你的老师生气难过。
《小学生》读后感【篇6】
最近我读了一本书：《快乐王子》。这本书主要讲述了：
快乐王子的雕像耸立在城市上空，。他长满了薄薄的纯金叶子，一双蓝宝石做了他的眼睛，一颗大红宝石嵌在他的柄上，闪闪发光，他受到许多人的称赞。
在某一个夜晚，一直小燕子飞到他身边
小燕子一直陪着快乐王子，一直一直，直到死去
快乐王子不愿意让别人受苦。他将自己的宝石和精金赐给伤心的人，使他们快乐。
我认为，快乐王子是美的化身，他很真诚、也很善良，前面快乐王子让悲伤的人快乐起来，那种幸福的场面，但谁知最后结局就是快乐王子的心(铅心)碎成了两半，是为小燕子伤心，他没办法救活小燕子，只能伤心的看着小燕子死去，因为小燕子正是为了和他在一起，才被冻死的。
当我们回到现实的事候，好好想想。在当今社会，很多人把追求金钱视为最大的幸福，把享受生活视为最幸福的事情。 现在的童话，大多都是：王子和公主在一起过上了幸福又美好的生活，但是，回到往往《快乐王子》又是什么样的故事呢?
快乐王子是无私的，伟大的和艰苦的穷人。快乐王子的爱心是谁都学不来的。
读了《快乐王子》，告诉了我：做人不可以太自私，要做与爱心的人，做快乐王子那样有爱心的人，善良的人最快乐就是人生最大的享受!
《小学生》读后感【篇7】
我站在新世纪的巅峰，一览无余地望着《刻骨铭心的国耻》这本书。悲愤之心不禁油然而生。
帝国主义们不把中国人当人看，只是当作手中玩弄着的布偶而以，枪杀就枪杀，砍颅就砍颅……
“啊——”南京同胞那一声声痛苦的嘶叫，时不时布满着我的心血。我恨，恨那些示生命为草根的日寇；我怒，怒这些惨无人道的日军。常言道：
生命是革命的本钱，它在我们中国人眼中是所么的可贵，我们把它视为珍宝供着。但是，在这些日军眼中，在这些惨绝人寰、眼中只有杀意的日寇眼中，分明是一文不值呀！
**是灵魂玷污的根源，是所有罪犯的依赖。正是因为它，我们的30万同胞受到了严重的毒害。40多天，短短40多天，他们用鲜血洗刷了南京城，把古都的名字变成了人间地狱。
哼！野心狼，我一定发愤学习，成为保家卫国的屏障，让你们倾略者永远也不会在中国这块宝地立足~~~
历史，是一支续写着喜与悲的神笔，我永远也不会忘记着刻骨铭心的耻辱︷︷︷︷︷︷︷
《小学生》读后感【篇8】
“苹果树上的外婆”是一本书的名字。我刚看到这本书时，就起了一个个疑问：外婆怎么会长在苹果树上呢？这个外婆是长什么样子的呢？……我迫不急待地拿起书，一口气把它读完了。
这本书里说：几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，安迪却没有，这令他很伤心。然而有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆的打扮很奇特，裙下总是露出好笑的白色衬裤花边；外婆又很大胆，总是不时地冒出一些新鲜的主意，就算闯祸被警察处罚也毫不在乎。嘿！这个外婆还真的好“另类”。更有一天，安迪的邻居家又搬来了一位新奶奶。新奶奶同样很奇特，同样好另类。
而安迪在外婆的纵容下去游乐场玩惊险游戏、去荒漠驯服野马、去海上冒险、去和海盗搏斗……做出了许许多多令人难以想象的“出格”事情。
书中令我最难忘的是外婆开着一辆汽车去套马，而这辆车的功能神奇极了。车上有很多的神秘安钮：有的可以遮阳散热，有的可以出水解渴，当人累了想睡觉时，这辆车居然还会自动驾驶。最后安迪他们找到了群野马，并用口香糖驯服了两匹野马。这可真是有趣，我可真希望也能有这么一辆车啊！
接着安迪还从新搬来的另一位老奶奶那学会了如何助人为乐，如何尊敬老人。
这是一本令人愉快的书，安迪是幸运的。起初，他一个奶奶也没有，后来他同时拥有了外婆和奶奶，老人给了安迪快乐的童年。
《小学生》读后感【篇9】
在看完这本叫《中国梦》这本书之后，我深受体会。有一些梦想家在里面我意识到中国梦的伟大。
读完那本书，我感到很高兴。为什么？因为在这本书中，大多数人都实现了自己的梦想，有时会收到意想不到的结果。比如说铁燕飞，他本来是一个普通的女人。
但当她看到一个人掉进水里时，她会拼命跳进水里去救那个人。而且她还认为这是理所当然的。看到这些，我觉得帮助别人是我应该做的。从现在起，我会好好帮助别人。
还有一些人的梦想没有实现，但他们会坚持下去。“就像一只落进了水里的蚂蚁一样，没有任何人帮助，通过自己的坚持爬上了岸”。或许没有人夸奖他们，他们也一样坚持。
也许他们的梦想失败了，有些人会嘲笑他们，但他们坚持用疯狂的语言嘲笑他们。我立即感觉到：就算失败了，我也觉得问心无亏，至少我曾经努力过、坚持过。
如果我陷入失败和嘲笑中，我只能说我在考验自己。俗话说：失败乃成功之母。
所以不管将来遇到什么困难，我都会坚持下去。
也许有些人即使生病也不会停止他们的研究。就像李俊德一样，他可以为了学习而失去生命。2020年5月4日李俊德被确诊会“胆管癌晚期。
”家人劝他去做**。但他拒绝了，只搞研究。李俊德于5月31日去世，但他完成了最后一次冲刺，完成了他的梦想研究。
虽然我有点“怕死”，我不敢去像李俊德一样为了自己的梦把自己生命付出。但我会像李俊德一样完成我的梦想，至少我不会为自己留下一辈子德一憾。
读完前面的故事，我也想做一些像他们一样伟大的事情，这也是我的愿望。因为我坚信只要你坚持不怕嘲笑，不怕生命被夺走，不管你的身份如何去拯救那些人，我相信你会很幸福的。因为你完成了自己的梦想。
就算你可能会死。你一点也不会害怕，因为你已经完成了余下的梦想，也不会感到一丝遗憾。我一定会向他们学习的！
四年级:鲜露
《小学生》读后感【篇10】
在这个暑假里，我阅读了一本名叫《杰出小学生的10种学习能力》的书。我读了这本书以后，我知道了所谓知己知彼，百战不殆，在行军的时候，有准备的一方总是能够占据上风，就是因为他们在打仗之前已经先做足了功课。把战争中可能出现的各种问题都考虑到了，所以在真正面对对手时，能够应付自如，游刃有余。我觉得这和大家在学习当中的预习是一样的。
我以前一直认为，预习并不重要，可是后来，我才知道预习其实是很重要的。我以前预习方法是在心里默读一遍，标小节号，写课后习题和生字。我读了这本书后，我知道了预习课文的正确方法。首先从头到尾把课文朗读一遍或默读一遍，边读边思考：新课文的基本内容是什么？是按什么思路来阐述的？这个思路的道理是什么？读过之后懂不懂？还有哪些不理解的地方把这些记录在预习笔记本上。这种预习方法一是对新课文知识的预习，二是对自己掌握的知识的检验。看在独立学习的情况下，自己能掌握多少内容，上课的时候，除了听老师讲课，还要比较一下，自己的理解和老师的讲解有哪些差距？这种差距是属于知识方面的？还是方法上的？找到原因也就找到了补短的目标。经过阅读预习以后仍不能理解的那部分内容，不必强求理解，把它记下来作为听课重点。
我们只有正确掌握了预习的方法，才能够达到预习的效果。我准备下学期把预习搞搞好，这样，听课的效果也越来越高了。
[范文参考]小学生西游记读后感400字
不管是什么职业都少不了工作总结，适当的总结能提高自己的工作效率。现在这方面的东西还是你工作上的难题？比高范文网整理出来的这篇《[范文参考]小学生西游记读后感400字》一定会是你的心仪之选！
暑假期间，我看了中国四大名著之一的《西游记》，收获很大!
这本书讲述了唐僧师徒四人克服重重困难，到西天取得真经的神话故事。唐僧心地善良;孙悟空神通广大;猪八戒笨手笨脚;沙悟净忠心耿耿。他们一路上互相帮助，团结一心，降妖伏魔，抵抗诱惑，经历九九八十一难，最后终于到了西天，取得了真经。这个故事告诉我们：每一个人的一生中，都会遇到各种困难，只要我们意志坚决，不怕吃苦，团结一心，坚持到底，就一定会取得成功。
暑假期间，妈妈带我旅游，去了甘肃省敦煌市的阳关。这里正是唐玄奘西天取经返回中原经过的地方，在这里留下许许多多关于他的传奇故事。传说阳关大漠之中有一块黑石，当年唐玄奘在上面晒过经书，所以称为“晒经石”。
那天，我站在观景台上看着一望无际的沙漠，仿佛看到了唐玄奘冒着生命危险穿过沙漠，舍身求法，艰难跋涉的身影，心中的感动油然而生。唐玄奘是一个伟大的人，他不达目的不罢休的精神永远值得我们学习。我在今后的学习中，一定要学习他的精神，向着自己的理想勇敢前进。
小学生读水浒传读后感汇总
书是世界的一个窗口，人们是通过这许许多多的窗口去认识世界的。我相信大家在看了作品后，内心一定会有所触动，那么我们有可能就会想把这些用文字记录下来。是不是感觉对写作品读后感感到没有头绪呢？笔稿范文网编辑特地为大家精心收集和整理了“小学生读水浒传读后感”，更多相关内容请继续关注本网站。
小学生读水浒传读后感(篇1)
水浒于忠义，须臾不可离。但忠，是为何忠?宋江的忠义一直是后人议论纷纷的。它的忠义带领着梁山泊走向了不归之路，使他们成了统治阶级的鹰犬。致使宋江忠义的理想幻灭。不可否认，这是愚忠，是盲目，不可认同的。虽说如此，还是为这位固执的好汉拍案叫好，佩服!再说那李逵，因为宋江的忠义食酒而死，却是忠心耿耿。无怨无悔。于忠，于心，也让人热泪盈眶，大不了，十八年后，又是一条好汉!
直到现在，心中还在为那惨淡的结局感叹。那吴用、花荣追随了宋江，双双吊死在树上，留得清名于世。不过也罢，这结局兴许也好。情在，心在。不过是没了魁梧的躯壳。他们的魂化作这夜空中的万千星点，照射着浩然的忠义，俯视这天下。护着千千万万的黎民百姓。
兄弟情在红尘中散发无限，是没有色的酒，时间越久，味道越醇，是没有墙的家，那108位兄弟生生世世一家人。
那情义，那忠义让我久久不能忘怀，让我敬佩、仰慕、感叹……
早在70年代，就有人说过《水浒传》只反贪官。不反皇帝是本好书，今日一见，果不其然。我也想去做那样一条好汉，有信仰、有胸怀的好汉!水浒，悲剧的开始，悲剧的结局，却没有悲剧的故事，处处洋溢着老百姓的梦想，是千百年来不灭的灵魂，代代相传……
小学生读水浒传读后感(篇2)
《水浒传》是我国四大名著之一，也是我最喜爱的一本。其中，最令我有感触的，便是《景阳冈武松打虎》这篇文章了。
这篇文章讲述了武松在景阳冈独自一人打死了猛虎的过程，作者描写得十分逼真，让我有身临其境的感觉。
我看得出武松是个面对困难不退缩低头的人。武松读了印信榜文，才知真的有虎。想转身再回酒店去，又怕被店家耻笑，想了一会儿，说道：“怕什么!我就上去，看会怎么样!”武松他有在尊心，不甘愿被人嘲笑，不顾危险，也要上景阳冈。虽然行为有些轻率，但还能透露出他的勇敢，毕竟，会遇到的是一只吃人的大老虎呀!和他的勇气形成鲜明对比的，便是我们小学生了。只要碰上一点带有恐怖性的事物，就会全身起鸡皮疙瘩。我更是夸张，连一只小蚂蚁，都可以让我紧张半天。武松的勇气实在是值得我们学习呀!
小学生读水浒传读后感(篇3)
假期里我读了好多有益的书籍，其中《水浒传》让我印象深刻。这部著作是由明代的施耐庵所作，是我国古选四大名著之一。一拿到书，我就如饥似渴的读了起来;我被故事中的情节深深吸引住了，它以北宋末年农民起义的故事为背景，讲述了不同阶层的人们在封建专制下最终走向反抗之路的经过，深刻揭露了官逼民反的残酷现实。一个个活灵的英雄人物展现在我眼前，有性格刚烈的黑旋风李逵，莽撞的花和尚鲁智深，路见不平、拔刀相助的行者武松，神机妙算的智多星吴用
在这本书中，我最喜欢的是及时雨宋江，他的个人魅力无人能及，仗义疏财，扶危济困，且极重义气，在江湖上有相当高的声望。此外，宋江还有出色的组织协调能力。以梁山好汉排座次一事为例，如果分配不当，可能招致梁山好汉的怨愤之声。但是宋江却将排位归于上天的安排，这样既显得梁山好汉顺应天命又令众人对排位顺序心服口服。
读了这本书，我不仅了解了中国古代的历史，也懂得了许多做人的道理。尤其让我感受到：当下我一定要刻苦学习，只有掌握了真本领，学到了真知识，以后才能建设自己的国家，做个对社会有用的人。
小学生读水浒传读后感(篇4)
在这个美好的暑假里，我读了一本中国四大名著之一的《水浒传》。它是由中国明代的施耐庵所写。
它，是世界上描写人物最多的小说。108位梁山好汉已成为永远的传奇，集体的记忆。它还是中国第一部描写农民起义的长篇小说，一部酝酿了两个朝代，凝聚了无数英雄梦的悲壮巨作，一部部大英雄、大智慧、大场面、大悲哀汇成了这本水浒传。
《水浒传》是我国文学史上一座巍然屹立的丰碑，也是世界文学库中一颗光夺目的明珠。它进述的是北宋时期以宋江为首的一百零八名梁山好汉除暴安良、侠肝义胆的英雄故事。故事中那一个个鲜活的人物形象，令人目不暇接，回味无穷。雪中送炭的及时雨宋江、足智多谋的智多星吴用、英俊潇酒的小李广花荣、粗中有细的黑旋风李逵，每个人物都昭示着一段不同的人生哲理，留给后人无限的思考与启迪。
在这108位好汉中，我最喜欢的就是京城八十万禁军总教头，人称豹子头的林冲了。他在江湖上名气很大，使得一手好枪法。但因被高俅陷害以带刀私闯白虎堂的罪名被刺配到沧州的一个草料场工作。谁知他原来在京城的好友陆谦和两个牢头想设计害死他，但林冲识破了他们的阴谋诡计后并杀死了他们。后来林冲只好被逼上了梁山，落草为寇了。读到这里我很气愤陆谦的所作所为又十分佩服林冲英勇果敢、豪气冲天的性格。
如果你想知道武松是怎样赤手空拳打死猛虎、吴用是如何使计巧夺生辰纲、鲁智深又是怎么仅凭双手倒拔垂杨柳的吗?那就请你赶快阅读这本书吧!
小学生读水浒传读后感(篇5)
纷纷五代乱离间，一旦云开复见天水浒传作为我国最早的长篇小说之一，以北宋末年宋江的起义为主体，将那抗争史写的令人惊叹。有人将其和《史记》列于同位，清代著名小说理论家金圣叹说过：别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是百看不厌。
《水浒传》是我国历史上第一部用白话文写成的章回小说。洋洋洒洒120回，忠义无双108将。《水浒传》最成功的就是他的人物塑造，忠义堂上的各位不用说，个个性格鲜明、光彩夺目。足智多谋的吴用，嫉恶如仇的鲁智深，行侠仗义的武松，仗义施财的小旋风，如是说《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。各不相同，各有韵味。
当然不只有这些正面角色，反面角色也不在少数。上到祸国殃民的四大奸臣，中有贪酷暴虐的地方官，下到欺压良善的恶霸。俗话说，有压迫的地方就有反抗。奸臣愚弄皇帝，地方官吏欺压，最后落得官逼民反的状况，反抗者不在少数，108将也是其中个例。但是最终也是失败结果，只因宋江过度信任朝廷，一心只有忠义二字。在朝廷招安后平辽、征方腊，各路好汉死伤惨重，只剩下27人。回来后并没有重赏，有的只是一杯毒酒、一纸调令，腐败的朝廷做法实在让人心寒。
且不说结果如何，全书最重要的主题就是觉醒，是压迫的产物。林冲本是朝廷的枪棒教头，是被奸人坑害，大雪之夜在山神庙中觉醒;鲁智深是为地方提辖，为民除害，三拳打死了恶霸郑屠，被逼的出家，又因救了林冲，无可奈何上了梁山;卢俊义更是凄惨，被自家人陷害，落得个造反的罪名。当然，革命意识高的人不在少数，但这种觉醒更能体现当时的社会，更能体现人民的疾苦，能体现政府的腐败，这种觉醒是可贵的。
像《水浒传》这种经典如今再读，又有一又有一番风味。这好汉上梁山有因或无因，成功或失败，都展现的独特的人格魅力。宋江虽然做出了错误的判断，听信了朝廷，但也是因那个时代的皇权至上，他坚守着自己心中的信仰。梁山好汉是伟大的，他们为了心中的神圣，走上了这条救国之路。
小学生读水浒传读后感(篇6)
中国四大古典名著之一《水浒传》，脍炙人口、百读不厌，这部历来被冠以农民起义、反抗朝廷为主题的著作始终没有被统治阶层列为禁书，值得每位读者的思索。
千古幽关一旦开，天罡地煞出泉台;自来无事多生事，本为消灾却惹灾。小说向读者生动地展现了水泊梁山108位好汉从聚义、招安到离散的故事。小说前半部分让读者感受到了好汉们大块吃肉、大碗喝酒、路见不平一声吼的风风火火，招安以后却是东征西讨、屡受排挤、损兵折将的凄惨景象，新版《水浒传》的两首主题曲也符合小说跌宕起伏的故事情节。
品茶再读水浒，细细体味小说的主题思想，有的说是农民起义、有的说是招安，但我更认同安身立命四个字，每一个上梁山的人都在为自己寻找一个安身立命之所。纵观梁山三代领导人，从王伦、晁盖到宋江，只有宋江在考虑众兄弟的最终出路，也只有他提出了梁山的政治目标和政治理想。梁山好汉排座次的学问以及在好汉排座次之后的誓师大会上宋江提出了忠义双全，保境安民的口号，试问一伙啸聚山林的强盗提出这样的口号符合他们的身份吗?宋江的招安思想昭然若揭，招安政策的实施确实毁掉了梁山泊，108位好汉十去七八，但宋江是在为兄弟们寻一个安身立命之所，他不想让众兄弟在百年之后还背一个强盗的骂名，他要通过洗人的方式让众兄弟回归体制。
风风火火的108位星魔已烟消云散，好汉们的是是非非任后人评说，各位看官是否从众位好汉中找到了自己的影子?当我们再次与这部经典著作对话时，它又能让我们领悟些什么