艾滋病的小斗士读后感

艾滋病的小斗士读后感(通用八篇)。

您需要的“艾滋病的小斗士读后感”已经备好了。阅读一本好书，如同和一位智者对话，迷惘时给人力量，阅读作品，好像身临其境，体验着山河大海的辽阔，体验着气吞山河的气概。 想要理解这本书表达的理念，让读者更好地理解我们所写的读后感。欢迎您来到这里愿您在网页中找到您所需的内容！

艾滋病的小斗士读后感 篇1

《艾滋病的小斗士》是一本令人感动的故事，讲述了一个少年与厄运抗争，勇敢面对艾滋病的故事。这本书引起了我极大的共鸣，让我深刻体会到生命的宝贵和自强不息的精神。

故事的主人公是一个叫贝卡的小男孩，他在出生时就染上了艾滋病。贝卡并不像一般孩子那样感到无助和绝望，他充满勇气地面对他的疾病，用乐观和积极的态度去生活。

贝卡是一个聪明、机智的男孩，他活力四溢，总是充满了生活的激情。即使身体日益衰弱，他也从不抱怨或畏缩，而是积极地面对每一天。他用自己的热情和坚定的意志融化了周围人的心，也为他们带来了勇气和希望。

在决定自己的命运中，贝卡克服了来自家庭的压力。他的父母和亲人对他的病态度消极，甚至以冷漠和疏远来对待他。贝卡并没有因此而消沉，相反，他以积极的态度不断挑战自己。他自学成才，成为一个富有文化眼光的人。

贝卡还通过自己的努力改变了人们对艾滋病患者的看法和态度。他与患者和非患者分享自己的故事，倡导与艾滋病患者的友爱和关心。他呼吁人们不再歧视和孤立这些患者，而要给予他们理解和帮助。

在这个故事中，作者写出了贝卡的坚韧、勇敢和乐观，他是一个真正的小斗士。他带给了我无尽的勇气和希望，让我明白了生活中的困难只是暂时的，只要去努力，去相信，一定能够战胜厄运。Gx86.coM

通过《艾滋病的小斗士》，我深刻地理解到生命的尊贵和珍贵。贝卡虽然身患绝症，但他从不放弃对生命的热爱，用自己的行动告诉了我什么是真正的坚强和拼搏。每个人都应该学习贝卡的精神，不论遇到什么困难，都要勇往直前。

这本书还给我带来了对艾滋病的更深入的了解。艾滋病不仅仅只是一种传染病，更是一种病态的社会观念，导致很多患者承受着两重的痛苦。我意识到需要更多的宣传和教育，以改变这种现象。

小编认为，《艾滋病的小斗士》是一本非常有启发性和教育意义的书籍。它通过一个小男孩的故事，向传递了勇气、希望和对生命的热爱。这本书让我深刻领悟到，无论遇到什么样的困难，只要坚持不懈，用乐观和积极的态度，都能够成为自己生命的小斗士。

艾滋病的小斗士读后感 篇2

《艾滋病的小斗士》是一本让读者内心激荡的书。这本书的主角是一个叫卡特的小男孩，他从小就饱受着艾滋病的痛苦。然而，尽管生活对于他来说异常艰辛，但是他从未放弃希望。他用坚强的意志和不屈不挠的精神，战胜了自己的疾病，让自己不再孤独。

卡特是一位充满希望和生机勃勃的小男孩，他的母亲因艾滋病去世后，他被寄养在了父母不认识的人家里。寄养家庭并没有给他带来温暖的家庭氛围，他的寄养母亲因为害怕感染病毒病毒，对他不闻不问，把他当作一个病毒传染源。

尽管卡特在生命的起点就饱受艾滋病疾病的痛苦，但是他依然坚强，积极争取生命的机会。卡特的知识和智慧惊人，他就像一个小天才一样，对艾滋病有丰富的知识和理解，每天都勤奋地学习如何控制疾病和保持健康。

尽管，卡特的生活并不总是美好的，但他依然有着自己勇敢的愿望，在医院中能找到一个真正理解他并能支持他抗击病魔的人，向他指引正确的道路。厚颜无耻的医生们总是用药物而不是悉心的关怀来对待他，这让卡特感到十分痛苦。但是，即使他遇到了不幸，他依然继续坚持战斗，坚定不移地向着自己的目标前进。

卡特的坚持的精神令人感动。他虽然无力改变自己的命运，但他仍然为每一个疾病的孩子在奋斗。他的故事让人不禁思考，成长和奋斗是否与一个人的出身没有任何关系，这个问题值得来自全世界的每一个人深思。

卡特的故事，让人感觉到了生命的宝贵性。所以说，读完这本书之后，人们不能不深切地感悟到，人生犹如探险，我们必须勇往直前，迎接挑战，不放弃希望。无论我们身处何地，停留在哪个阶段，我们都应坚定自己的信念，遇到挫折就勇敢面对，挑战自己的极限。

总之，《艾滋病的小斗士》这本书教会我们如何去迎接生命的挑战，教会我们如何勇敢地面对生活的苦难，教会我们坚定地走自己的路。这是一本让人感到荣幸、温暖和振奋人心的书籍。

艾滋病的小斗士读后感 篇3

有关艾滋病的作文：读《艾滋病小斗士》有感

篇一

读了《艾滋病小斗士》一文后，我的眼里噙满了泪水，心中久久不能平静。我不禁被文中的小斗士——恩科西顽强与艾滋病作斗争、坦然面对生活的精神所打动，打心眼里佩服这位向艾滋病挑战的小斗士。

你看，当恩科西得知自己的病情后，没有悲观消沉，也没有对自己的未来失去信心，而是积极学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。恩科西一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他同样患病的儿童，用幼小的声音向全世界呼吁：“拥抱艾滋病儿童是不会被传染的!”是的，在许多人的眼里，艾滋病是可怕的。但是恩科西不但没有向艾滋病低头，反而顽强、勇敢的和艾滋病作斗争，恩科西确实是一位顽强勇敢的艾滋病小斗士。

写到这里，我不由得想起了爸爸曾经对我说过的霍金，霍金是一位了不起的作家。他虽然全身瘫痪不能动弹，做什么事都比常人困难得多，只能靠机器活动，但是他并没有因为自己的残疾而放弃创作，依然坚持创作了大量的作品，他可是用缓慢的速度一个字母一个字母在特制的电脑上把他的作品打出来的呀!

掩卷深思，恩科西对生活的执着，对生命的尊重，对未来的渴望，深深地打动了我，让我敬佩不已!我们应该以恩科西为榜样，无论身陷何种境地，或承受着多少痛苦的折磨，只要我们能够心怀希望与勇气，并为自己心中的梦想而奋斗，我相信我们每一个人都是生活的强者!

篇二

我读了语文书中的第15课——《艾滋病小斗士》之后，我惊叹不已：小恩科西得了艾滋病，竟然还能活到12岁，这恐怕是南非所有患病婴儿中生命力最强的呀!

我最佩服小恩科西的一点就是：他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。从中，我明白了：不管我们在人生的道路上遇到什么悲惨的事情，我们都应该向12岁的恩科西一样，坦然地面对它们。

小恩科西在研讨会上的发言，是为了呼吁人们都要关心艾滋病人，不要对他们另眼相看。因为他们也是人，他们也同我们一样，需要他们身边的人的关爱。

小恩科西，你的死引起了世人的关注，你年幼时的悲惨遭遇很是让人怜悯、同情;你面对天灾，顽强抗争，更是让许多人对你佩服、崇拜;你对艾滋病毫不惧怕，你为世界上的人们做出榜样!

恩科西，这个世界上很少有人可以和你一样顽强，从今以后，我会把你这种顽强拼搏的精神延续下去，并且，我会像你一样，好好学习，坦然地面对生活的。

篇三

今天上语文课时，老师让我们提前预习了《艾滋病小斗士》这篇课文。

这篇课文通过写一位南非黑人男孩恩科西坦然的面对生活，面对可怕的艾滋病，他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的动人事迹，告诉我们应该热爱生活，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病病人。

恩科西一出生就携带艾滋病病毒，母亲也被艾滋病夺去生命。面对巨大的灾难，恩科西顽强抗争，自强不息。更可贵的是他还非常关心其他患病儿童，他向世界呼吁，期盼全世界人都来关心艾滋病病人，即使在生命随时可能结束的情况下，也没有畏缩，而是乐观自信，梦想着长大以后能成为艾滋病专家，周游世界，到处演讲。让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病病人。恩科西真不愧是“艾滋病小斗士”!

艾滋病的小斗士读后感 篇4

一出生就携带艾滋病，但是他竟然一直挺到了上学的年龄。9岁时，恩科西开始上学。当他得知自己得了艾滋病时，他并不悲观，而是开始学会如何面对可以拍照的艾滋病。但是在6月1日，xx，小恩科西终于安静地死去了。

我感觉这篇文章很好看，于是我又开始读一遍，当我读到：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童时不会被传染的。”

读到这句话时我十分感动，我想如果我们班要是又一位艾滋病儿童的话，我一定会关爱他，跟他一起玩游戏，而不是对他另眼相看。

我觉得世界上的艾滋病人都很缺乏关爱，没有人陪他们玩，没有人陪他们聊天，他们很孤独，所以我建议全世界的人照顾艾滋病患者，让他们远离痛苦。 最后我感受到自己远远不如恩科西，记得有一次，我生病了，早上爸爸叫我起床上学，我就死懒在床上不起来，有气无力的对爸爸说：“我生病了，今天就不去上学了吧!

”我本来以为吃点药就好了，可是爸爸说要带我去打针，来到医院，打完针后已经三点了，回到家我也就没去上学。通过这次事件，我觉得我一点都不如恩科西。他得了艾滋病，上学去了，但我的小感冒吓的我不敢去上学。我们真应向恩科西学习呀!

恩科西的困难不是悲观，而是平静地面对生活。

在11月之前，我们在一个多功能厅学了一篇课文《艾滋病小斗士》。

小恩科西最令我佩服的一点是，当他得知自己的病情时，他并不悲观，而是开始学会平静地面对生活和可怕的艾滋病。这是一个多么勇敢顽强的小斗士啊!

从中，我明白了：不管我们在人生的道路上遇到什么悲惨的事情，我们都应该向恩科西学习，坦然地面对它们。

7月20日，小恩科西在国际艾滋病大会上的讲话震惊了与会各国代表的心。同时，也震撼了我们的心灵。他说：

“我希望**向携带艾滋病病毒的孕妇提供药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。

”他还说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”从这里，我能体会到：

小恩科西是呼吁人们关心艾滋病患者，而不是以不同的眼光看待他们。因为他们也是人，他们需要身边人的照顾，就像我们一样。小恩科西，我们一定会实现你的愿望，我们会关心他人，拥抱艾滋病儿童。

我们相信，总有一天艾滋病会消失的。而且，我也会像你一样，顽强拼搏，乐观向上，坦然面对生活！

读了《艾滋病小斗士》这篇文章，我的感想很多。恩克西顽强的治病精神和他面对困难的乐观、冷静的态度深深地打动了我。文中令我印象最深的一句话是“他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童”因为我觉得恩克西能顽强地与病魔作斗争已经是常人所不能及的，他还能在病痛缠身的同时，仍然想着为他人，尤其是和他一样患病的儿童。

恩克西患病期间应邀赴美参加艾滋病研讨会，呼吁全世界关爱艾滋病患者。

他还在南非举行的国际艾滋病大会上发表讲话，呼吁人们关爱艾滋病患者，用爱心拥抱艾滋病儿童！恩克西那幼稚而坚定的话语震惊了与会各国代表的心。与恩克西他虚弱的身体相比，我们是幸运健康的同龄人；与恩克西他为他人拍照、为其他患者尽力而为的表现相比，我们更多地关注自己，而较少关注他人。

其实，在我们的身边就有许多人需要我们的关爱，比如：同学生病了，我们应该送上关切的问候，或者力所能及地帮他带带作业、补***;路见年迈的老人行动不便，伸出手来帮他提提手里的重物、搀扶他们过马路;公交车上主动给老弱病残让座位;要下雨了，提醒邻居赶紧收晾在窗外的衣物;看到小弟弟妹妹摔跤了，赶紧上前扶起来这些事儿对我们来说都是举手之劳，而我们做的并不够，甚至还有人常常视而不见!恩克西的事迹给了我们榜样，作为同龄人的我们要主动关爱那些需要帮助的人，哪怕是微不足道的一件小事，比如一个拥抱、一句问候、一个温暖的眼神我们都应该尽量做好，就像恩克西那样!

在呼吁大家关心别人的同时，我默默地告诫自己：要以身作则，首先珍惜现在拥有的一切健康的身体，幸福的生活;然后，主动地关心是我们身边的亲人、老师、同学;我们还要身体力行地为其他需要帮助的人，比如路上的行人、灾区的同学等送上最诚挚的关爱，让他们都会因为我们微不足道的爱而倍感幸福。相信恩克西能做到的，我们都能做到!

每个人都付出一点爱，世界会变得更好！

艾滋病的小斗士读后感 篇5

今天我做完作业，没什么事做，就拿出一本语文书看，打开就翻到了《艾滋病小斗士》这篇文章，我便认认真真的开始读了起来，读了一遍我知道这篇文章是讲一个叫恩科西的黑人男孩。一出生就携带艾滋病，但是他竟然一直挺到了上学的年龄。9岁那年恩科西开始上学了，当他得知自己有艾滋病时，不是悲观消沉，而是开始学习怎样面对可拍的艾滋病。但是xx年6月1日这天小恩科西终于静静地离开了人世。

我感觉这篇文章很好看，于是我又开始读一遍，当我读到：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”读到这句话时我十分感动，我想如果我们班要是有一位艾滋病儿童的话，我一定会关爱他，跟他一起玩游戏，而不是对他另眼相看。

我觉得现在世界上的艾滋病人十分缺少关爱，没有人和他们玩，没有人和他们说话，他们十分孤单，所以我建议全世界的人民去爱护艾滋病人，让他们远离痛苦。

最后我感受到自己远远不如恩科西，记得有一次，我生病了，早上爸爸叫我起床上学，我就死赖在床上不起来，有气无力的对爸爸说：“我生病了，今天就不去上学了吧！”我本来以为吃点药就好了，可是爸爸说要带我去打针，来到医院，打完针后已经三点了，回到家我也就没去上学。通过这件事我感受到自己一点不如恩科西，他得了艾滋病还去上学，可我一点小感冒就把我吓的不敢上学。我们真应向恩科西学习呀！恩科西他遇到困难不是悲观消沉，而是坦然地面对生活。

艾滋病的小斗士读后感 篇6

《艾滋病的小斗士》是一本感人至深的书。这本书讲述着一个名叫朵朵的孩子——一个感染了艾滋病病毒，但仍然勇敢地面对艰难险阻、坚强地生活下去。

这本书带领我们走进了朵朵身临其境的生活，感受她从被揭露感染病毒到逐渐接受事实的心路历程。她是一个非常聪明勇敢的孩子，但她需要付出更多的努力来面对这个残酷的现实。

在这个世界上，艾滋病仍然是一个非常不为人知的疾病。即使感染了该病毒，人们对其也存在很多误解和歧视。而在朵朵的生活中，我们看到了许多这样的例子。她的母亲、老师、同学，他们都因为艾滋病而对朵朵和她的家人产生了强烈的歧视和恐惧。

但朵朵并没有自暴自弃。相反，她选择了勇敢地面对这个挑战。她告诉自己：“我一定要做一个强者，不管是在学习上还是在生活中。”

她向我们展现了一个人在面对艰难时所应有的勇气和坚强。她告诉我们，即使某些人会与你保持距离，只要你仍然坚持生活、学习、努力工作，成功就在前方等待着你。

这本书也告诉我们，艾滋病并不可怕。当我们能够正确地理解和对待它时，它就不再是威胁。借助科技的力量，我们现在已经可以对艾滋病进行有效的预防和治疗。而与此同时，我们也应该更多地关注那些受到艾滋病威胁的人们，与他们分享我们的爱和希望。

这本书在教育我们如何正视和对待疾病，更是给了我们一份人性的情感。它通过一个儿童的眼睛，向我们展现了勇气、坚强和爱的力量。朵朵就是艾滋病的小斗士，她告诉我们，当我们将苦难当作机会，而不是瓶颈时，我们就会不断走向成功的阶梯，并最终实现自己的梦想。

这本书在教育人们如何对待疾病、如何面对艰难险阻、如何勇敢地活下去，不仅是一本有益的启蒙读物，更是我们需要感悟和思考的一本书。它让我们更加体认到人性中美好的一面，让我们认识到在任何的时候，都该以宽容与尊重来面对生活。

谢谢朵朵，感谢遗传给我们这份勇气、爱和坚韧的信念。也希望更多的人能够共同面对艾滋病，让每一个感染了艾滋病的患者都能够找到他/她们人生的方向，并最终过上幸福的生活！

艾滋病的小斗士读后感 篇7

《艾滋病的小斗士》是一部令人震撼的小说，讲述了一个对抗艾滋病的年轻男子的故事。这本书展现了勇气、毅力和希望的力量，同时也深刻剖析了人类的尊严和团结。

故事的主人公是一个名叫杰夫的年轻体育老师。他是一个热爱运动和生活的阳光男孩，但他的命运在一次献血活动中发生了彻底的改变。杰夫的血样被检测出艾滋病阳性，这个消息对他来说就像晴天霹雳一般。

在接受艾滋病的残酷现实后，杰夫开始了艰难的抗争。他选择了继续教书育人，但他同时也努力寻找治愈艾滋病的方法。在杰夫的不懈努力下，他学习了大量关于艾滋病的知识，并设法联系到一位声誉卓著的科学家，希望能够得到帮助。

这本书描绘了杰夫在争取治愈自己的过程中所经历的困境和挑战。他不仅面临着身体上的疼痛和虚弱，还面临着来自社会的歧视和偏见。然而，杰夫始终坚持积极乐观的态度，他通过与其他艾滋病患者分享经验和支持，不断找到希望和勇气。

《艾滋病的小斗士》还深入探讨了人类尊严和团结的主题。在杰夫的患病过程中，他遇到了许多同样受艾滋病影响的人。虽然他们来自不同的社会背景和经历，但他们共同面对的艰辛使他们结成了一种特殊的纽带。他们通过互相支持和理解，展示了人类团结的力量，同时也表现了对尊严和平等的追求。

这本书让我深刻意识到了尊重和包容的重要性。艾滋病患者需要社会的支持和理解，而不是歧视和排斥。通过杰夫的故事，我了解了艾滋病对个人和社会造成的影响，它不仅仅是一种传染疾病，更是许多人生活的重大挑战。

作为读者，我感受到了杰夫的坚强和勇气。尽管他身患绝症，但他选择了面对逆境，并以积极的心态去面对每一天。他的故事向我展示了即使在最黑暗的时刻，我们也可以找到希望和力量。这让我深受鼓舞，并激励我面对困难时坚持不懈。

总之，《艾滋病的小斗士》是一本令人难以忘怀的书籍，它以生动的方式展示了抗击艾滋病的艰难旅程。通过杰夫的故事，我们学会了对生活充满希望和勇气，同时也要对他人持有同理心和支持。这本书在我心中留下了深刻的印象，并激发了我去探索人类尊严和团结的重要性。

艾滋病的小斗士读后感 篇8

今天我做完作业，没什么事做，就拿出一本语文书看，打开就翻到了《艾滋病小斗士》这篇文章，我便认认真真的开始读了起来，读了一遍我知道这篇文章是讲一个叫恩科西的黑人男孩。一出生就携带艾滋病，但是他竟然一直挺到了上学的年龄。9岁那年恩科西开始上学了，当他得知自己有艾滋病时，不是悲观消沉，而是开始学习怎样面对可拍的艾滋病。但是20xx年6月1日这天小恩科西终于静静地离开了人世。

我感觉这篇文章很好看，于是我又开始读一遍，当我读到：人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童时不会被传染的。读到这句话时我十分感动，我想如果我们班要是又一位艾滋病儿童的话，我一定会关爱他，跟他一起玩游戏，而不是对他另眼相看。

我觉得现在世界上的艾滋病人十分缺少关爱，没有人和他们玩，没有人和他们说话，他们十分孤单，所以我建议全世界的人民取爱护艾滋病人，让他们远离痛苦。

最后我感受到自己远远不如恩科西，记得有一次，我生病了，早上爸爸叫我起床上学，我就死懒在床上不起来，有气无力的对爸爸说：我生病了，今天就不去上学了吧！我本来以为吃点药就好了，可是爸爸说要带我去打针，来到医院，打完针后已经三点了，回到家我也就没去上学。通过这件事我感受到自己一点不如恩科西，他得了艾滋病还去上学，可我一点小感冒就把我吓的不敢上学。我们真应向恩科西学习呀！恩科西他遇到困难不是悲观消沉，而是坦然地面对生活。

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《父亲的病》读后感

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《父亲的病》读后感 篇1

《父亲的病》讲的是鲁迅为生病的父亲求医问药，结果还是没有救回父亲的经历。

父亲生病时，鲁迅为父亲请来了许多医生，他们都有共同的特点。

首先，他们都自称是名医。第二，诊断费很贵。而且，很重要的一点是，**很奇怪。新方一换，需要花很长的时间找。先买药，再寻药引。

严重耽误了病人的病情。比如第一个来的“名医”药方中的““生姜”两片，竹叶去尖，他是不用的，起码是芦根，须到河边取掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两天。”这样很耽误时间，延误最佳治病时间。

又例如后面来的陈莲河先生，他的药方是一种特别的丸散和一种奇特的药引。但最后还是没有用。最后父亲的病如益恶化就请巫师，

但最后，他听了衍太太的话，在床边喊她父亲，最后还是失败了。

从这篇文章中，我知道要相信科学，而不是迷信。

文中，鲁迅的父亲因为过于迷信中医，相信那些根本好不了的偏方，而不相信科学，让西医诊治，虽然现在中医是我们得以大国粹，但前提是它是由科学可依，就算没科学所依，至少不像文中那些“名医”所说的那么悬。

在古时候，虽然有类似于华佗，扁鹊的神医，但是当时还是以封建迷信来**疾病或躲避灾祸，例如我曾在电影里看到，明朝倭寇攻打某城，那个城的老县令，首先想到的不是如何抵御外敌，而是到寺庙吃斋念佛，希望根本不存在的佛祖来解决问题，更多的求雨，一群巫师在那里手舞足蹈，但滴雨未下，简直是劳命伤财，最后还没有效果。

最有代表的就是那些帝王，术士寻道成仙，成天吃一些所谓的“丹药”或长生不老药，其实，那些药铅，汞严重超标，又是烟熏火燎，非但没有长寿的效果，反而让他们更早的离开了人世。

有一边文章说过：“有一个老和尚有一个磬，每当寺庙里的钟敲响时，磬旧货跟着响。老和尚以为是妖魔鬼怪在作怪。

但其实这只是共振问题，只要日他们的频率不一样就行了，说得再简单些就是，在磬上或钟上磨磨就可以了。

所以，我们不要相信那些没有科学依据的话，要相信科学，要以正常的，科学的渠道，来解决疑难困惑。

一大早，我来到书柜前，玻璃反射出柔和的晨光，与白色的窗帘变得摇曳不定。打开柜门，轻轻取出一本《朝花夕拾》，在书香中静静地翻着。但当我看完《父亲的病》之后，只觉得原本平静的心顷刻间变得波荡起伏，像是有滔滔江水在不断翻滚……

这篇文章写的是鲁迅的父亲当时得了病，家人为了医好他，不惜花昂贵的**费请当时的“名医”来诊断。这位名医只顾开一些奇怪的药方，于是“父亲”的病日益加深，“名医”见形势不好，又叫“我”去请“更高本领”的陈莲河。陈莲河的**费更高，药引却也更奇怪。

最终，“我”的父亲因没钱治病，在病重与绝望中失去。

看完这篇文章，我不禁感到很沉重，但我也暗自佩服鲁迅先生的话：表面上，它似乎被形容为平静如水，而其中蕴含的讽刺就像一把大刀，不断斩断着当时黑暗的社会元素。在他的笔下，一个个当时社会的不同代表人物性格表现得淋漓尽致。

在“等到危急时候，便荐一个生手自代”的“名医”，把病重的“父亲”推脱给别人，为的就是“和自己完全脱了干系”，形象地代表了当时社会上冒充博学，实际上却自私自利、害国害民的社会破坏分子.虽然在文中一直用名医称呼,但是对其的讽刺却到处可见,不言而喻,这是一个名副其实的庸医!在面对现实的不幸前,深受**的父亲代表了当时下层阶级人们,他们只能过着贫困的生活，最终悲惨地死去。

而“我”，看着病重的父亲，甚至想出了“还是快一点喘完了罢……。”的想法，父亲临死时，却无能为力，所有的悲伤都只能在心中释放，代表的是认识到社会的黑暗，却不敢站出来，只能无奈地接受事实的青年们。**社会的恶果毒害了人民。作者所做的就是给我们一剂解药！

鲁迅先生犀利生动的创作，用真实的经历讽刺了混乱的社会。在那个时代里，人们的生活苦不堪言，恐惧像一片大大的乌云笼罩在每个人的心间，也不禁使我思考：现代社会生活虽然比以前有了很大改进，但存在于社会的“庸医”却也不少，我们应该怎么做？

其实，只要心中有正义的阳光，能够勇敢地去对抗黑暗，这些败坏的社会分子就会一个个地消灭掉，而将会多出一个又一个的“名医”！

这篇文章虽然篇幅不长，但其中辛辣的讽刺却深深地印在我的脑海里。请记住，不要让这些历史尘埃蒙蔽，它们是我们前进的最好动力！

《父亲的病》读后感 篇2

父亲的病读后感（一）：

《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位名医的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。

在《朝花夕拾》里读到了青年的鲁迅有份深藏不露的志气。《父亲的病》里写到，在父亲因庸医愚昧而去世后，为避开那无聊的流言，也为了母亲，鲁迅毅然到陌生的他乡求学。在日本留学时，为了救国图存，毅然谢绝了藤野先生的极力挽留，又放下自我的专业，孤独地投入艰难的文艺运动虽然这一切在文中都只是轻描淡写，但是蕴藏在字里行间的那股无形的爱国热情，把每一位读者的心都点燃了，这是在许多作家作品中都找不到的感觉。

难怪一位日本学者说：即使日本有一千个川端康成，也无法与中国相比，因为中国有鲁迅。

生活经验的密集和时代的零散氛围造就了不同时代不同的人的思想。过多的斗士形象的渲染，让人过多的感受到鲁迅的冷峻，就像最常见的那尊他的胸像。当我们忘记鲁迅身上的光环，或者忘记鲁迅，细细品读《朝花夕拾》，就会发现一个冷峻外的鲁迅。

从而发现鲁迅内心深处的一片净土。正是在这片净土上，散发着鲁迅许多人性的灵光，使他的文章洋溢出浓浓暖意。

父亲的病读后感（二）：

鲁迅的童年之花虽然已凋谢，但在黄昏时仍能拾起来，在那里其中有一朵花，虽然不是姹紫嫣红，但它却让我感触颇深。这朵花就是《父亲的病》。

文章回顾了父亲小时候为父亲延长医疗时间的情况，描述了几位名医的态度、作风、处方等表现，揭示了这些人分辨不清、神秘莫测、敲诈勒索钱财和生命的本质。

由此，我联想到当时中国的落后，不仅仅仅是医学技术的低人一等，在思想观念上，综合国力上又何尝不是固步自封呢?正如曾国藩在《原才》中的两句诗风俗之原薄奚自乎?自乎一二人之心之所向而已。

和风俗之于人心也，始乎微而终不可御者也。如果这两位名医就是《原才》中的一，二人那么中国更是难以走出落后的泥沼。

读后也暗暗佩服鲁迅的文笔，表面上冷静地叙述了事件的始末，却暗念着言在此而意在彼的巧妙讽刺，如握一管如椽之笔，蘸那满腔心血，将守旧势力骂得入骨三分。正如郁达夫所描述的鲁迅的话：鲁迅的风格简洁如匕首能用以寸铁杀人，刀能见血。

重要之点，抓住之后，只消两言三语就能够把主题道破。

这篇文章提醒我们，要努力学习，提高素质，不断进取，不断发展，让我们伟大的民族摆脱愚昧、富强，这使我们交出的最好的读后感！

父亲的病读后感（三）：

《父亲的病》讲的是鲁迅为生病的父亲求医问药，结果还是没有救回父亲的经历。

父亲生病时，鲁迅为父亲请来了许多医生，他们都有共同的特点。

首先，他们都自称是名医。第二，诊断费很贵。而且，很重要的一点是，**很奇怪。新方一换，需要花很长的时光找。先买药，再寻药引。

严重耽误了病人的病情。比如第一个来的名医药方中的生姜两片，竹叶去尖，他是不用的，起码是芦根，须到河边取掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两天。这样很耽误时光，延误最佳治病时光。

又例如后面来的陈莲河先生，他的药方是一种个性的丸散和一种奇特的药引。但最后还是没有用。最后父亲的病如益恶化就请巫师，

但最后，他听了衍太太的话，在床边喊她父亲，最后还是失败了。

从这篇文章中，我知道要相信科学，而不是迷信。

文中，鲁迅的父亲因为过于迷信中医，相信那些根本好不了的偏方，而不相信科学，让西医诊治，虽然此刻中医是我们得以大国粹，但前提是它是由科学可依，就算没科学所依，至少不像文中那些名医所说的那么悬。

在古时候，虽然有类似于华佗，扁鹊的神医，但是当时还是以封建迷信来**疾病或躲避灾祸，例如我曾在电影里看到，明朝倭寇攻打某城，那个城的老县令，首先想到的不是如何抵御外敌，而是到寺庙吃斋念佛，期望根本不存在的佛祖来解决问题，更多的求雨，一群巫师在那里手舞足蹈，但滴雨未下，简直是劳命伤财，最后还没有效果。

最有代表的就是那些帝王，术士寻道成仙，成天吃一些所谓的丹药或长生不老药，其实，那些药铅，汞严重超标，又是烟熏火燎，非但没有长寿的效果，反而让他们更早的离开了人世。

有一边文章说过：有一个老和尚有一个磬，每当寺庙里的钟敲响时，磬旧货跟着响。老和尚以为是妖魔鬼怪在作怪。

但其实这只是共振问题，只要日他们的频率不一样就行了，说得再简单些就是，在磬上或钟上磨磨就能够了。

所以，我们不要相信那些没有科学依据的话，要相信科学，要以正常的，科学的渠道，来解决疑难困惑。

父亲的病读后感（四）：

他感受到，天使的一只手仿佛已经将自我的灵魂拉出了躯壳，却铁然听到孩子一声紧接一声的呼唤：父亲!!!父亲!!!

他又立刻坠落了下来，睁开眼看到孩子的眼睛，那其中包含着恐惧、不舍，还有深深的迷茫，下一刻，他带着深深的自责，离去了。

人的精神能够不朽，但躯体终将归于尘土，父母养育着我们，看着我们从牙牙学语，蹒跚学步到通情达礼，步入社会，大多数成长上的困难，他们同我们一齐翻过，我们，是他们这一生中，最挂念的人。我们也将是他们离开时无法解开的结。

他们不愿让我们孤零零的留在人世，不愿我们在人海中飘荡却没有一个亲人，把我们自我留下，让我们自我去经历人间的是是非是非，他们心中，本身早已泛滥着不安与不舍，此时，我们就不要再用那呼喊，使他们更痛苦了。

我们不能守住逝去的生命，但我们可以让我们的父母安全离开。只要努力，我们肯定都能够有所成就，向父母证明，我们有潜力照顾好自我，不让父母再为我们操心，不时的看看他们，陪他们谈天说地。或许就是最大的孝顺。

在所有逝去的瞬间，握着他的手，让他看到我们是成熟的。我们的肩膀已经能够挑起重担。我们，已经能够在生活的风雨中，向前。

父亲的病读后感（五）：

故事发生在鲁迅年轻时的绍兴城。当时，鲁迅的父亲患水肿，已经很长时间了，不能**。鲁迅的家人用重金请来两位神医给鲁迅的爸爸看病。第一位神医开了不少的药方，用了不少奇特的药。

但这些药对鲁迅父亲的水肿没有影响，鲁迅的父亲死了。而且治死人的庸医却还在那儿坐着轿子洋洋得意呢，并且生活和健康都很好，谁听了都会怒发冲冠。他们明明明白了病人无药可治了还给将死之人开下看似灵丹妙药，其实那只是滥竽充数，以此来骗取钱财。

那位名医用了超多无效的药物来医治鲁迅的父亲，当他被鲁迅的家人看出破绽来的时候，却立马改口，说自我的知识已经用尽，将医治鲁迅父亲的任务推到另外一个名医身上。第一位名医为了名誉而不管病人的死活，而且事情过去了之后，他们就一如既往地过着生活，完全不用为自我治死人的后果负责。

另一位医治鲁迅父亲的名医也不是什么好东西，他的脑子里装的不是知识，而是借口，具有代表性的一个借口是医能医病，不能医命，对不对。再看看他用的药：河边的芦根、经霜三年的甘蔗、原配的一对蟋蟀、旧鼓皮制成的败鼓皮丸。

看到这个，我很生气。如果没用，我找不到，更别说救人了。

当时的旧社会就像这两个庸医一样无能，剥夺劳动人民的劳动成果，官兵打劫老百姓的贵重物品，日本人在中国的土地欺负中国人等事情随处可见，但是当时的**连眼睛都不眨一下，可见，当时的旧社会就像鲁迅爸爸病的一样重。

鲁迅是一个大文豪，他巧妙地用他的文章和他的**来反映当时的旧社会的腐败无能。他用他的文章来提醒后人，要像打倒庸医一样推翻无能的旧**，医治患了重病的旧社会，振兴中华。

父亲的病读后感（六）：

重新翻开《朝花夕拾》这本散文集，寻着之前读到的文章资料，在一张精致的书签停留的地方，开始了这天要读的这篇文章：《父亲的卜》。这篇文章确实先生杂文中的典型代表，读过这篇文章，便能更好的理解先生当初为何选取弃医从文，能感觉到先生那种以笔作枪的犀利!

文章着实具有鲁迅先生的特点。文章的开头先从各路神医说起，那些神医的故弄玄虚，草菅人命给先生留下了极深的印象。但是这些回忆总归和先生自我关系不大的，但是先生的父亲得了胀气病后，回忆儿时为父亲延医治病的情景，这便是真情实感的流露了。

先生以其父亲的病穿线其中，描述了几位名医的行医的过程，从他们的治病救人的态度，以及那些故弄玄虚的药引。揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

文中便讲述了鲁迅先生在年轻时，父亲患了水肿，长年无法**，于是请了两位诊金高昂的人称的神医来诊断。开了不少方，甚至提出许多令人无法想象的药引，如：一对原配的蚂蚱、经霜3年的甘蔗等。

有了这些本该出奇效的药引却无一见效，最终父亲还是死了。而听说那神医还天天坐着轿子，生活得很滋润。

这篇文章十分生动地刻画了当时那个年代庸医的无能以及社会的黑暗。他们明明明白病已经没法治了还故意蒙骗，骗取他人金钱。看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，另大家满怀期望却有毫无作用。

给人医病只为钱财而不顾医德。

其实鲁迅先生批判的又何止是那些庸医，先生更加深刻批判的是当时的畸形社会！那时的社会就如同先生的父亲一样病得很重。先生对于庸医的批判其实就是对当时封建、腐-败的社会的批判。

透过这篇文章，或许我更能理解鲁迅先生弃医从文的原因了，比起生病，严重的就更是精神上的疾病。

父亲的病读后感（七）：

文章大意：故事发生在鲁迅年轻时的绍兴城，鲁迅的父亲患水肿，长年无法**，请了两位诊金高昂的人称的神医来看，开了不少方、用了不少奇特的药，却无一见效，最终父亲还是死了，而听说那神医还天天坐着骄子阔气着呢、生活好得很、还康健，听了如何不叫人生气。

这篇文章十分生动地体现了当时就社会庸医的无能，他们明明明白病已经没法治了还故意蒙骗，看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场，并且对治病只是忙于应付而草草了事，给人看病都只为的是那些身外之物金钱。那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。

落墨的部分是很令人惊诧的。名医居然对临之将死的人说不要紧的果不其然治死了人，却仍然提笔写下百元的药方为死人服下。荒唐！

而那主人仍旧很客气地送他出门。鲁迅前辈真的是很伟大，所以，我便要推翻第二段对**上的事发表的观点了。从这篇文章根据看得懂的文章分析，鲁迅前辈不是那种使劲骂的人，我觉得，他只是透过超多的讽刺而让人们认识自我的错误，例如这个事件，骂了么？

找不到骂人的词语。所以，鲁迅前辈是那种很厉害的人批判家（好像是这个词），用俗话说，就是骂人不带脏字，但是，鲁迅先生比这还高一些，他是为了民族的崛起而批判，全是出于公心。我只能深深地在他身后的风尘里鞠躬了。

名医的贪财便如山峰般屹立。

《父亲的病》读后感 篇3

提起鲁迅先生，脑海里挥之不去的总是那个“早”字。年少时的他，因为父亲的病而迟到后，便在学桌上刻下了“早”字来激励自己，警示自己从此不再迟到。读了《父亲的病》后我觉得，鲁迅刻下的“早”不仅是惜时的早，更是提示国人：事事都要早，思想、技术、科技、国力，都应该争先于他人，社会才能进步，国家才能富强。也许医治鲁迅父亲的病在当今并不是一件难事，但在那个时候，却让鲁迅东奔西走四处求医，最终鲁父还难逃一死。表面上看，是当时医生水平的低下，但实质上应归咎于医学的落后，导致鲁父病程拖延，最终撒手人寰，留下鲁迅“父亲！！！”“父亲！！！”一声声悲哀的呼唤。不禁叫人潸然泪下。

从这篇文章中，我懂得要相信科学，不要迷信。

文中，鲁迅的父亲因为过于迷信中医，相信那些根本好不了的偏方，而不相信科学，让西医诊治，虽然现在中医是我们得以大国粹，但前提是它是由科学可依，就算没科学所依，至少不像文中那些“名医”所说的那么神。

同时由此让我联想到当时中国的落后，不仅仅是医学技术的低人一等，在思想观念上、综合国力上又何尝不是是固步自封呢？在欧洲人经过工业革命进入了机械的时代，中国却盛行女人“裹足”、“巫医不分”，延续了千年的封建思想、迷信意识，使中国人难以走出落后的泥沼。再追溯到鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华······我们中国人都扮演着被侵略的角色，“东亚病夫”在中国人的心里留下了沉痛的烙印。但中国人不甘落后。于是，便有了”新文化运动”，高举“民主”与“科学”的旗帜，对旧世界旧思想宣战；之后，中国共产党的诞生为中华民族的崛起指引了光明的道路；进过不懈的努力，中国人民终于站起来了。

鲁迅前辈，真的是一个很难得的人。对于他的文学功底，不是我最钦佩的；而他那大无畏的精神和满怀为国的火红的心，是令我崇敬的。鲁迅前辈也是人，然而他不甘做一个平常的人，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆发。他像一道雷鸣闪电，炸醒了沉睡的人们，震惊了后人的我们。

《父亲的病》读后感 篇4

今日我读了《父亲的病》身有所感。

故事中，文中的“我”——鲁迅，他的父亲得了一种名为水肿的病。鲁迅找了一名“名医”——陈莲河，并花了大价钱让他来看病，而他的药引再没有任何科学依据还十分难找，大家都没见过。可是鲁迅还是都找齐了，找齐后，陈莲河又让鲁迅买他的灵丹，竟要两块，这在鲁迅当年是一笔巨款。之后，陈莲河出的药都没有用了，鲁迅也不再跟陈莲河周旋了。鲁迅的父亲立刻就要去世了，而衍太太却让他大叫父亲，鲁迅只好叫让父亲不得安祥离去。这件事使鲁迅一生十分后悔认为这是他最大的错误。

所以我认为社会都有一种心病。先说陈莲河吧。陈莲河医术并不高超，医德也十分差，他的药引十分稀有，明显是想要拖时间误诊，找到药引后却来不及救人，而他却得到了钱，并且他说话悬乎，装神弄鬼，弄虚作假，也很迷信，很容易误导他人骗到钱，所以在他眼中钱是胜过人命的。还有个人是错的，那就是衍太太，他太迷信了，不让鲁迅父亲安息。大家也因为迷信相信陈莲河。

所以，这是社会的病。

《父亲的病》读后感 篇5

鲁迅的童年已然逝去，像花那样凋谢，但依旧能拾起，欣赏，回味它当时的美丽，其中一枝，虽不瑰丽，却让我感受颇深。这一枝，就是父亲的病。

文中回忆了儿时为父亲寻医治病时的情景，而这些一无不是自称名医，但他们的行医态度，作风，开方等种.种表现，都揭示了医家们故弄玄虚，勒索钱财和草荆人命的品性。

由此，我明白了当时中国的落后，人民难以走出泥泞。

我还明白，人总要落叶归根，可精神是永远不朽的，父母把我们抚养成人，不知为我们扛下了多少不为人知的困难，我们必须是他们心中，最挂念的人。

他们不愿看到我们受苦，不愿把我们的独自留下，他们让我们经历的是是非非，也许他们心中，不安与不舍早已泛滥溢出。此时，我们不应当用那作者的呼喊，让我们更加自责。

我们不能挽留住生命，但能够让他们安心离去，陪他们谈天说地，努力做出属于自我的成就。做一个有孝心的孩子。让他们为我们自豪，骄傲。

在那里，我还十分佩服鲁迅先生的文笔，如一把匕首，把旧社会的种.种陋习批评的一无是处，真可谓是一位风云作者啊。

我们应当深知父母不易，要多了解父母，做一位孝子，把他们这种不朽的灵魂，永驻心田。

《父亲的病》读后感 篇6

我父亲的病。回想起小时候延长父亲看病的时候，描述了几位“名医”的态度、作风、处方。揭示了这些人不分青红皂白的巫医，诡计多端，敲诈勒索，不顾民生的本质。

故事发生在鲁迅年轻时的绍兴城。鲁迅的父亲患有水肿，多年无法康复。他开了很多药方，用了很多奇怪的药，但都没有奏效。最后，他的父亲去世了。而且听说神医还天天坐在骄傲的儿子身上，日子过得很好。

这篇文章生动地反映了当时社会庸医的无能。他们知道这种病是无法治愈的，他们故意欺骗他们。他们看似在开神药，实则在欺骗玄机，使用诡计。对病没有任何疗效，还让一家人一路走到最后，要不然就是浪费时间，人们看病只是为了那些外在的东西——钱。

当时的社会，和鲁迅的父亲一样病危。鲁迅似乎在大喊大叫，批评当时的封建和腐败社会。

对于现在社会中被拐骗上当的流浪医生，一定要和他们战斗到底。明辨是非，广泛宣传，共同推动精神文明时代进步！

《父亲的病》读后感 篇7

读《父亲的病》

――《朝花夕拾》有感

在鲁迅的《朝花夕拾》中，最让我难忘的是《父亲的病》。

《父亲的病》主要讲述了当时社会庸医的无能，明明知道病没法治了还故意蒙骗，看似开的是灵丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场，并且对治病只是忙于应付而草草了事，给人看病都是为了那些身外之物――金钱。

在当今社会，金钱仍然被视为至高无上的人。他们为了钱随便和别人打交道。他们应付别人时，有想过别人是给予他们多大的期望吗？

你有没有想过他们正逐渐把别人的希望变成失望？你有没有想过他们这么做是违背良心的？没有，他们没有想过。

他们被眼前的利益蒙蔽了双眼，因此看不到别人的期望。

利益使人没有了心智。我曾经读过一篇新闻报道，一位女士在饮料中加入老鼠药，因为她贪图利益，导致两名小学生死亡。这是一则让人痛心又让人气愤的新闻。

伤心是因为那两个小学生还那么小，他们还有无限的前途，他们作为祖国的希望就在两瓶饮料上破灭了。气愤是因为这名女子竟因为一点点钱害死了两名小学生，因为一点点零一伤害他人。

我想如果她有豫一会儿，以后就不会发生什么事了。可利益就是那么可怕，它可以使人没有了心智。可惜世上没有后悔药。

钱对我来说并不重要。没有必要为了一点利益而伤害别人。这不仅伤害了自己，也伤害了别人。失去这两样东西有什么好处？

如果没有如果，就不会有以后。我不认为会发生那么多类似的事情。

《父亲的病》读后感 篇8

《朝华西施》是鲁迅唯一的散文回忆录合集，原以《重温旧事》为题出版。这一集比较完整地记录了鲁迅从小到大的人生经历，也生动地描绘了一幅清末民初的生活画卷。鲁迅用他悠闲沉稳的语气营造出一种自然亲切的气氛。但他的文字也洋溢着他丰富的情感和深刻的思考。

其中，《父亲的病》给我留下了深刻的印象。或许，鲁迅为了这个原因去日本学医。文章以一位名医的故事开篇，然后介绍鲁迅小时候为父亲求药，以及与聘请了数年的两位所谓名医打交道的经历。文章用生动的语言描述了几位明知病根治不好却仍骗取医药费的名医。 .他们所做的一切都是为了钱。也表达了作者对庸医误会的深切痛恨，以及对父亲的不舍和愧疚。

我想，就算现在周父的病不能治好，那些神药一旦拿出来，肯定会成为人们的笑柄，两个“名医”也会被曝光，世人鄙视。但在那个时代，那个社会背景下，这样的医生是受人尊敬的，而且是很贵的，人们对此是没有怀疑的。它反映了旧中国科学和医学的落后和老百姓的无知，以及封建落后的思想渗透到国家人民中。这不仅是医疗技术的劣势，更是意识形态和综合国力的劣势。人们盲目相信中医，而对西医一无所知，甚至反对。那个时候的社会，跟周父一样身患绝症。鲁迅通过讽刺那些庸医，批判了当时的封建腐朽社会。在这一章的结尾，闫夫人唆使作者对她父亲大吼大叫。正是父亲的惨死，给作者留下了“最大的错误”和无尽的悔恨。这也是因为当时的人民腐败封建。在欧洲人通过工业革命进入机械时代的同时，女性的“缠足”和“巫医滥杀滥伤”在中国盛行。几千年来的封建思想和迷信，使中国人难以走出落后的泥潭。

因此，我们现在更加摒弃封建腐朽的思想，相信并努力发展科学。

《父亲的病》读后感 篇9

《父亲的病》讲述了鲁迅先生小时候，因为父亲生病请了当地两个颇受欢迎的“贤德”医生治病的故事，但最终父亲离开，医生却安然无恙。下面是父亲的病读后感，希望可以帮助到您。

这是对一场由疾病引发的对时代的呼唤。

这篇文章讲述了鲁迅先生小时候，因为父亲生病请了当地两个颇受欢迎的“贤德”医生治病的故事，但最终父亲离开，医生却安然无恙。

这是封建迷信的苦果。

我记得最深的不是“神医”的'荒唐言行，而是病人家属的行动。无论作为父母还是孩子，他们都认为花很多钱雇一个“神医”可以治愈家人的疾病。受当时环境的影响，虽然他们对“神医”的话心存疑虑，但他们总是在为一个奇怪的药方而想法设法，最后看着一碗“良药”被喂下病人的肚子。

与其说庸医没有医德，倒不如说迷信思想左右着人们。医生是迷信的人，他们随便读几本书，就说他们能治病。人们迷信，面对庸医，听天由命，没有科学意识。鲁迅的文章随处可见他的讽刺，他高呼:“病，病，病，迷信才是通病啊!”

这不仅是个人的病，也是旧中国社会的病。这样一种尖刻、批判的笔触，就像一桶冷水泼在火上，不仅唤醒了当时的社会，也提醒我们站在今天看历史。

鲁迅父亲在离去之前发出的叹息，就是愚昧人心里的醒悟。鲁迅的笔，唤醒了愚昧人的头脑。

记录本身就已经是反抗。

《父亲的病》读后感 篇10

我不知道庸医和好医生的区别——我现在认为差医生就是庸医，反之亦然。我想，如果旧社会的人能早点明白，那时就不会有那么多的委屈了。

故事发生在绍兴。鲁迅的父亲患有水肿。他请来了两位不惜重金诊治的“圣医”。他开了很多药方，用了很多丹药，但鲁迅的父亲还是死了。

本文以麻辣的风格再现了旧社会庸医的无能。他们明知病人无药可救，故意乱开昂贵的药。我觉得社会就像一个身患绝症的人，对它同样重视——无药可救！但是，今天的文明社会不同了。

最近几周，我的下颌下静脉肿胀、酸痛、发炎，服用了几天的消炎药。确诊后，我很有可能是下颌下静脉和淋巴结发炎了，所以我马上让我挂生理盐水和青霉素……这样挂了一个星期，我的肿胀消了大半，我真的要感谢医生！

鲁迅先生的这篇文章给了老百姓一针预防——不要相信庸医，盲目听从庸医的药方和“忠告”。鲁迅先生用他父亲的教训告诫我们，再好的医生也无法治愈一颗愚蠢的心！

《父亲的病》读后感 篇11

最近，我读了鲁迅的《朝花夕拾》，里面的《父亲的病》深深的触动了我，使我感受到了当时社会的黑暗和人民的麻木。

看着那“名医”出诊时的.倨傲、冷漠，我不禁感叹医生那已经消失的救死扶伤高尚品德；看着那衍太太对挣扎中的父亲束手旁观漠然的样子，感受到了旧社会的人们“各人只扫门前雪，不管他人瓦上霜”的麻木；看着那鲁迅在父亲临死前歇斯底里的声声呼喊，彻彻底底的感受到了那个“吃人”的旧社会——人们在不断维护自己的小空间的利益时无情地互相蚕食着。

在鲁迅先生的字里行间，可以看到他追求的就是一个互相理解，和睦相处的美好世界。几十年过去了，我们在这方面做了不小的努力。有了我们现在的和谐社会。可是，这“和谐社会”内还是会有一些小小的不和谐，比如说最近的“权健事件”，就和文中医生开各种没有用的药性质相似。但是，有一位正义的人“丁香医生”及时站了出来，为我们指出其中的虚伪。

己所不欲，勿施于人。在无限光明的新社会里，我们要尽可能地照顾他人，从他人的角度着想。而且我们也要向“丁香医生”一样，为社会的和谐贡献自己的一份力量。

《父亲的病》读后感 篇12

清晨，我来到书柜前，玻璃反射着属于晨曦的温柔的光，又随白色的窗帘变得摇摆不定。打开柜门，轻轻取出一本《朝花夕拾》，在书香中静静地翻着。但当我看完《父亲的病》之后，只觉得原本平静的心顷刻间变得波荡起伏，像是有滔滔江水在不断翻滚。

这篇文章写的是鲁迅的父亲当时得了病，家人为了医好他，不惜花昂贵的挂号费请当时的“名医”来诊断。这位'名医'只顾开一些奇怪的药方，于是“父亲”的病日益加深，“名医”见形势不好，又叫“我”去请“更高本领”的陈莲河。陈莲河的挂号费更高，药引却也更奇怪。最终，“我”的父亲因没钱治病，在病重与绝望中失去。

看完这篇文章，我不禁觉得心情非常沉重，却也暗暗佩服鲁迅先生的文字：表面像是叙述得平静如水，其中蕴含的暗讽却如一把把大刀，不断砍倒当时的黑暗社会分子。在他的笔下，一个个当时社会的不同代表人物性格表现得淋漓尽致。

文章虽不长，但其中蕴涵的辛辣的讽刺却深深地留在我的脑海。请同学们记住，千万不要让这些历史尘封，它们是激励我们向前的最好动力!

病读后感8篇

有些人能夠閱讀書籍，因此必能廣博；有些人能修養內氣，因此必有非凡的才幹。這兩者都是不可偏廢的，對於作者所寫作品的一本書，大家閱讀完後都能學到很多東西。寫讀後感時，閱讀是寫作的基礎，只有仔細認真地閱讀，才能深入理解文章的內容。小編在這裡推薦給您的"病读后感"或許能夠為您打開新的視野。以下的信息僅供參考，請謹慎使用！

病读后感 篇1

读《病隙碎笔》有感

天干物燥，纷纷扰扰，阅读却是很好的加湿器。很久没有静下心来，欣赏笔者的文字，感受笔者所要阐述的感情，聆听笔者的碎碎语。第一次了解史铁生，是从中学时期的语文课本上，那篇《我与地坛》。

那时候只知道大诗人余秋雨，但是自从了解了史铁生先生的事迹，在看他的文字，便对他萌生一种崇敬之情。

史铁生先生的这本《病隙碎笔》是一本思想随笔集，它用生动而通俗甚至是优美的语言追寻和探索了关于我们人生的书籍和未知的道理：人生、命运、爱情、金钱、道义、信仰，健康的心态、成功的途径和价值、孩子的教育、家庭的纽带……共分六部分，243则，字字珠玑，充满着智慧和安详。史铁生先生涉及了对生活多方面的思考，但是没有繁琐的考证、推理或者判断，也没有华丽的文字来佐证自己的观点，他仅用朴实的文字，阐述了他那多舛的人生，记录下了他在被病痛折磨时的文字以及对人生的见地，朴实而又精辟，虽无华，但鲜活生动，给予读者以最深刻的思考。

开篇，史铁生先生便谈到了命运，他是这样写的，“命运，就是说，这一出“人间戏剧”需要各种各样的角色，你只能是你其中之一，不可以随意调换。”史铁生先生对自己的不幸看作是一场人间戏剧，对自己的坎坷命运也是没有过多的埋怨。事实上，生活就像一场戏剧。每个人都在按照自己的剧本发展。看似无关的个体形成了一个紧密相连的生命圈。

我们不可能都是主角，我们不可能都很聪明。同样，在阳光的照射下，一直都有阴暗的一面。不同的人物、不同的性格、不同的态度构成了人类戏剧。

倘若没有那些不幸，又如何警醒其他幸运的人去珍惜自己拥有的一切。凡是如一，那并不是完美的世界，只会是一潭死水。正如先生所言在《我与地坛》一书中所言，“就算我们连丑陋，连愚昧和卑鄙和一切我们所不喜欢的事物和行为，也都可以统统消灭掉，所有的人都一样健康，漂亮，聪慧，高尚，结果会怎么样呢？

怕是人间的剧目就全要收场了，一个失去差别的世界将是一条死水，是一块没有感觉没有肥力的沙漠。”所以，我们都要接受命运的安排，不要过于埋怨上帝对自己的不公。我们能做的不是抱怨，而是坚持不懈地努力，让上帝铺错铁路，让火车走上正轨。

喜欢史铁生先生，从一开始还是稚气少年，同情先生的遭遇，而后又通过文字，对先生萌生敬仰。史铁生先生的文字，归结为质朴，坦然。也许这样的笔风要感谢于他的那些遭遇。

面对如此多不公平命运的人，如果不坚持下去，就不会有如此开放的胸怀。面对起起落落，他可以畅所欲言，乐观面对一切。如果仅仅从史铁生先生的话中，我们看不到坐在病态轮椅上的老人的影子，而是一个积极向上、成功的人。他用文字给予了他自己直面病痛的勇气，给予人面对困难的勇气。

他在谈到“精神”时写道：精神，当其仅限于个体生命之时，便更像是生理的一种机能，肉身的附属，甚至累赘。但当他联接无限，追随绝对价值时，他会因自身的局限而谦卑，因人性的丑陋而忏悔，以内在的艰辛为磨练，以美好的事物为道具，不仅知道不断超越自己是目的，但也要知道，这样的超越是永恒的过程。

这样，他不再是身体的附属物，而是命运的向导——也就是说，他升华成了灵魂，升华成了不拘限于自己的关怀和祈祷。所以那些只以肉体的欲望为生的人，你会说他没有灵魂。这个不能用脚走路，而是要以屁股，要不就以全身，与它摩擦（指坐着，躺着，死）的人，不甘心命运强加于他的苦难，把心灵托付给笔，把痛苦与烦恼凝聚在笔端，不断地叩问生命的意义，呼唤光明的到来。

这样，他孜孜不倦地探索生命的意义，用残破的身躯阐述了健全而充实的思想。他已经把写作融入了自己的生命，他已找到一种方式，以他残损的身体表达他美丽的心愿，可以为爱的祈告创造出丰富多的乃至独领风流的语言。或者说，他已经把自己的生命融入了写作。

对史铁生而言，《病隙碎笔》已不是单纯数量上的又一本散文随笔集，而是一部充满了生命体验的人生笔记。因为他深深明白，生命让自己写作的时间只会越来越少，故而不论病痛如何折磨自己，他都要尽力挤出时间一次次地唤醒因病痛而日渐麻木的心灵，然后对所在的世界和所处的时代进行审视，对生命状态和人生意义进行思考。于是也就有了关乎人生命运的“成长”、“生病”、“爱情”、“金钱”、“生存”、“道义”、“信仰”、“死亡”等等诸多感悟文字。

可以说，凡是个体生命必须正视的问题和必须开解的难题，史铁生都没有回避与躲闪，而是调动了生命的全部激情与智慧给予一一地解答，从而让读者不时产生心灵的强烈共鸣。《病隙碎笔》一书被誉为2002年度中国文学最为重要的收获。

读完先生的病隙随笔，让我渐渐走近了先生的内心。也逐渐了解到残疾对事业与爱情这两方面的影响。然而，我很高兴作者在事业和爱情上都有一个幸福的结局。

病读后感 篇2

刚看了几页，就已被作者那种写作与生命完全同构在一起的语言所吸引，读完更是深深为他那深遂的思想和坚强的意志所感动。他，一个双腿瘫痪，双肾衰竭而停止工作，后来又患上了“尿毒症”，人生的苦难几乎是接踵而至，而他，却在那轮椅上，用生的意志探寻着生命的终极意义；用理性的文笔，甚至是幽默的语调，述说着他对生活的热爱和对疾病的抗争;他体验到的是人生的苦难，表达出来的却是存在的欢乐和充实。

文章开始的第一句话就谈到了命运，“命运，就是说，这一出‘人间戏剧’需要各种各样的角色，你只能是其中之一，不可以随意调换。”他把生活比作戏剧，诠释的那么准确，“要让一出戏剧吸引人，必要有矛盾、有人物间的冲突，矛盾和冲突的前提，是人物的性格、境遇各异，乃至天壤之异”然而生活何尝不是这样呢，生活就是由不同的人，不同的人生，不同的命运来组合的。每个人的命运不同造成了人生的差异，才显示出生活的五彩缤纷。

所以每个人的命运都不可以随意调换，也不可能千般一律。他在生病中，领悟出一种很现实的人生观：生病也是生活体验之一种，甚或算得上一项别开生面的游历。

生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子多么安详。

后来又患了尿毒症，经常昏昏然不能思想，使他更加怀念起往日时光，他醒悟到，其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。

文章的第二部分谈到了作者想用徐志摩的诗“我轻轻地走，正如我轻轻地来”作为自己的墓志铭，这是何其正确啊。人初来这个世界时，有几个人会在意你的到来，然而当你走了又有几个人为你流下悲伤的眼泪呢？人生本来就应该是平静地出场然后默然地离场。

史铁生以一种调侃的口吻说到“生病也是生活体验之一种，甚或算得一项别开生面的游历”。

《病隙碎笔》让我感受到了作者的内心。残疾对一个人主要造成了两方面的影响，一是就业问题，就业使残疾人感受到自己和正常人一样享有工作的权利，使他的内心感到平衡，二是爱情问题，因为身体的残疾，所以残疾人的爱情遭受到世俗的嘲笑，不被世人接受。然而，在笔者看来，残疾人的爱和健康人的爱一样高尚纯洁，爱的存在并不是基于性。

“一个满心准备迎接爱情的人，好没影儿的先迎来了残疾--无论怎么说，这一招是够损的”从这里可以看到作者的不满，同时也可以看到爱情对年轻的史铁生是那么的重要。笔者从多个角度论述了残疾人的恋爱权利不应受到歧视，更不应被剥夺。但无论是事业还是爱情，史铁生都有一个幸福的结局

我认为《病隙碎笔》——这是一本不可多得的好书。作者体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗与欢乐，在书中，他用睿智的语言，犀利的文笔，把自己的灵魂一一解剖开来，照亮的反而是我们日益幽暗的内心，这是一般人不能做到的，而他做到了，这需要多大的勇气啊。

比常人残缺的身体，比常人健全灵魂！把书的最末一页看完，轻轻地把书合上的时候，我觉得意犹未尽，此书的碎语拼凑起来不就是一部生命体验的百科全书吗，就好比一个漂亮而好吃的美食拼盘，给人视觉上的享受，精神上的愉悦，还有一定的实用性。当我轻轻地合上这本书时，我被它感动了。。。。。。

病读后感 篇3

鲁迅的《父亲的病》主要通过家庭的变故表达自己对庸医的痛恨，下面是小编为大家搜集整理的父亲的病读后感500字，欢迎阅读。

朝花夕拾父亲的病读后感500字

《朝花夕拾》是一篇回忆性散文集，它记录了鲁迅从小到大的几件让他记忆犹新的事。其中，最让我有所感触的是《父亲的病》这一篇文章。

这篇文章主要写了鲁迅父亲得了水肿，连续请来了两位江湖上的所谓“名医”，却不仅没有治好病，反而将他一步步推向了死亡的深渊。父亲的病在现在很容易治好，但不幸的是遇上了两位草菅人命，巫医不分的庸医。

第一位名医用药奇特，据舆论说，他的药方似乎有奇效。但在父亲身上使了两年，也没什么用。收费还出奇的高，一次出诊，诊费就近百元。一户人家有人生病死了，他还面不改色心不跳地说：“这病我知道了。”手一挥就收走了两百元。这位名医在父亲身上耗了两年，眼看待不下去了，就推脱责任，另找了一个生手替代自己，而他却借机溜走，再找别人展示他“神奇”的医术。

这位名医找来的生手叫陈莲河，是本城中仅剩的一位名医。陈莲河开出的药引比前一位还要奇特。什么一对原配的蟋蟀，好像连虫子也要讲究贞节。陈莲河还十分迷信，认为“舌乃心之灵苗”，就好像真有这回事似的，就算被他治了一百多天，父亲的病不但没有好，反而越来越坏，最后喘气离世。

作者抨击了那些社会上昏庸无能，巫医不分，草菅人命还勒索钱财的庸医，表达了对当时社会的不满与愤慨，表现了当时社会的黑暗与腐败，也为以后鲁迅出国留学学医埋下了伏笔。(徐海玥)

朝花夕拾父亲的病读后感500字

鲁迅的童年之花虽然已凋谢，但在黄昏时仍能拾起来，在那里其中有一朵花，虽然不是姹紫嫣红，但它却让我感触颇深。这朵花就是《父亲的病》

文章回忆了儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了那些人巫医不分，故弄玄虚，勒索钱财和草菅人命的实质。

由此，我联想到当时中国的落后，不仅仅仅是医学技术的低人一等，在思想观念上，综合国力上又何尝不是固步自封呢?正如曾国藩在《原才》中的两句诗“风俗之原薄奚自乎?自乎一二人之心之所向而已。”和“风俗之于人心也，始乎微而终不可御者也。”如果这两位“名医”就是《原才》中的“一，二人”那么中国更是难以走出落后的泥沼。

读后也暗暗佩服鲁迅的文笔，表面上冷静地叙述了事件的始末，却暗念着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺，如握一管如椽之笔，蘸那满腔心血，将守旧势力骂得入骨三分。正如郁达夫形容鲁迅的文字：“鲁迅的文体简练得像一把匕首能以寸铁杀人，一刀见血。重要之点，抓住之后，只消两言三语就能够把主题道破。”

朝花夕拾父亲的病读后感500字

记得鲁迅先生曾在《呐喊》的序中写道:“中医不过是有意或无意的骗子。”以前我永远也想不通鲁迅先生为什么这么说，中医毕竟也是为医学做出了无比重要的贡献啊。后来我读了他写的《父亲的病》，才稍稍理解了鲁迅对中医的看法。

鲁迅先生幼年时，便为父亲的病与城里的两位名医周旋。这两位名义的药房药引都十分与众不同，尤其是陈莲河。他的药引最平常的也只是“原配”蟋蟀一对，虫子用药都要讲究“原配”真可以算的上是够“道德”了。此外还有一种可以克服水肿的药丸，叫“败鼓皮丸”，它只是用打破的旧鼓皮制成的。因为水肿一名鼓胀，用打破的旧鼓皮自然可以克服它——虽然我并不理解仅有字面意思牵强附会而来的“药理”到底哪里“自然”。用这种毫无药用价值的东西做药，恐怕除了显示医生的昏庸不懂医什么也做不了。更有甚者，还要查查病人是否有何冤愆。说医生只能医人，不能医命。可笑，命都没了还医什么命啊?

医学本是建立在科学的基础之上，可在那时的中国，却完全倒了个儿，医学竟与封建迷信扯上了关系，真是可笑可悲又可怕。可笑者，是有些带着迷信观念行医的医生却会有人将其称为名医，赞叹其神妙;可悲者，是病人们满怀希望喝下用半通不通的药理和“道德”的药引做成的药却往往只能换来病情不减甚至于加重病情的结果;可怕者，是倘若医生或多或少都会用带有迷信色彩的药方为病人治病，如此这般，病人们又该怎么办?鲁迅先生的父亲经过这两位“名医”治疗仍病重而死，也正因为这样，鲁迅先生才会这么说吧。

好在当今，医学已于封建迷信断绝了关系，医生也再也不会变成“有意或无意的骗子”鲁迅先生在《呐喊》自序里的那句话也不再适用于现在的中医。但我想，这也是鲁迅先生所希望看到的吧。

朝花夕拾父亲的病读后感500字

本文回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现。揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

故事发生在鲁迅年轻时的绍兴城，鲁迅的父亲患水肿，长年无法康复，请了两位诊金高昂的人称“神医”的来看。开了不少方、用了不少奇特的药，却无一见效，最终父亲还是死了。而听说那神医还天天坐着骄子，生活好得很。

这篇文章十分生动地体现了当时就社会庸医的无能，他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗，看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场，给人看病都只为的是那些身外之物——金钱。 那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。鲁迅似乎就是在呐喊着，对当时封建、腐败的社会的批判。

对于当前社会上坑蒙拐骗的游医，我们要与他们斗争到底。辨明是非，广泛宣传、共同促进精神文明的时代进步。

朝花夕拾父亲的病读后感500字

在我闲暇时，我阅读了鲁迅先生的《朝花夕拾》这本著作，其中《父亲的病》一文给我留下了深刻的印象，至今回味仍意犹未尽。

《父亲的病》这篇文章主要记述了鲁迅回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质，充分展现了当时的人情世态和社会风貌。

在读了这篇文章后我觉得，也许医治鲁迅父亲的病在当今并不是一件难事，但在那个时候，却让鲁迅东奔西走四处求医，最终鲁父还是难逃一死。表面上看，是当时医生水平的低下，但实质上应归结于医学技术的落后，导致鲁父病程拖延，最终离开了人世，只留下鲁迅“父亲!!!”“父亲!!!”一声声不禁叫人潸然泪下的呼唤。甚至在其弥留之际，鲁迅也没有按照父亲的意愿给他最后的安宁。而是遵从封建思想，不断地呼唤父亲，使他吵嚷的结束一生。正是这个行为，使父亲的病成为鲁迅后来最后悔的一件事。

这篇文章鲁迅以辛辣的文笔再现了旧社会庸医的无能和当时社会的腐败，就像一个病入膏肓的人，像鲁迅父亲的病一样，重了——无药可救!如果那些当年的神奇药方再拿出来，一定会成为人们的笑柄，像那两位医生一样的庸医，定会被世人所唾弃。鲁迅似乎就是在呐喊着，对当时封建、腐败的社会的批判。现如今当前社会上坑蒙拐骗的游医仍然层出不穷，作为新时代的我们一定要相信科学，明辨是非，广泛宣传、共同促进精神文明的时代进步。

病读后感 篇4

我从不喜欢读散文，尤其是很少有故事的散文。我猜大部分普通人都是如此，比起跌宕起伏的剧情，感人至深的故事，悬疑惊悚的**，散文是需要静下来品读的，而浮华的社会已经难有这样的时光。因为这次的读书互评活动，我读了史铁生先生的《病隙碎笔》，却是读罢，又想再翻开品味一二。

我对史铁生印象很深，因为高中语文老师很喜欢他。高中学他的《我与地坛》时，老师常夸这是篇好文章，于是老师找来全本（包括课本上没有摘录的部分），同我们细细品读，讲先生的经历，讲先生的风骨。这对于当时正处于高中紧张学***们而言，可以说是一段忙里偷闲的好时光了，因此一直对先生很有好感。

所以在这次推荐的许多本书中，我一眼相中了《病隙碎笔》。

史铁生先生是一个富有传奇经历的人。他学历不高，但却成为了当代著名作家；他功成名就，却是一生为疾病所困。他患有双腿瘫痪、肾病、尿毒症和透析。他遭受了太多的痛苦和折磨，但他从未失去希望。

在《病隙碎笔》创作之时，他双肾的功能已经衰竭，只能靠血液透析维持生命。三天透析一次，他只能在些许空隙的时候，记录下自己的感悟。他在文章的第三小节写到：

有一次记者问我的职业生涯。我说我病了，业余时间写了些东西。a先生总是能用这种幽默的语言来嘲笑生活中的痛苦。他觉得：

“铁生”二字暗含了某种意思，至今竟也不死。我想来先生从来不怕死。他甚至认为这种不朽实际上是惩罚。然而，再痛苦，先生也从未放弃过生命的希望，他把“生病当做生活体验之一种”。

先生在第四节写到：生病也是生活体验之一种，甚或算得一项别开生面的游历。当然，这次旅行有风险，但在河里漂流安全吗？于是便将生病与漂流做了各种各样的对比。

如此仿若小孩的行为，却让我看得几乎泪流满面，先生是怀着怎样的心情，写下这一段段诙谐的文字，去启迪我们的。这世上有无数的人被病痛折磨，亦有无数的人不珍惜自己宝贵的健康的身体，但是史铁生先生没有被病痛打败，而是学会换个角度看待这件事，以教会这“无数的人”体悟人生而不是怨天尤人。

文中写道：重病之时，史铁生先生总想起已故好友周郿英，想起他躺在病房里，瘦得只剩一副骨架，高烧不断，溃烂的腹部不但不愈合反而在扩展……窗外阳光灿烂，天上流云飞走，他闭上眼睛，从不呻吟，从不言死，有几次就那么昏过去。就这样，三年，他从未放弃希望。

先生赞叹他的坚强，却却深藏着迷惑：他在想什么，怎样想？我想这或许就是先生写下这篇散文的原因，他希望告诉大家，他病着的时候在想什么，怎么想。

先生在文中**信心、神明、过去等等，面对死亡病痛要有信心，真正的信心前面，其实是一片空旷，除了希望什么也没有，想要也没有。信心并不意味着承诺，它的恩惠惟在渡涉苦难的时候可以领受。有人劝他去佛前烧香，但他觉得佛不会听这种功利的祈祷。

那就去烧香吧，不该有那种要求，不该以为缘分欠你什么。为求实惠去烧香磕头念颂词，总让人摆脱不掉阿谀、行贿的感觉。命运并不**，但希望与你同在，这才是信仰的真意，是信者的路。

但凡游历总有酬报：异地他乡增长见识，名山大川陶冶性情，激流险阻锤炼意志，生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。

咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。

等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患“尿毒症”，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：

其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。

人往往失去了才会珍惜，大话西游中“曾经有一份真挚的感情摆在我面前，而我没有珍惜，直到失去了才后悔莫及”，这句话不知道感动了多少人，又勾起了多少人对自己逝去的感情的追忆。痛楚的失去让人懂得珍惜，不再轻易让它失望。人正是这样一点一点成长起来，一步一步走向成熟的。

先生是于2010年去世的，此时“***”还没有成为国家主席，但我发现他们的观念往往不谋而合，或许这便是我中华儿女长存心中的感悟与追寻吧。不要被眼前的困苦桎梏了手脚，让生命长存希望。我们每个人都是中华民族的一部分，都有伟大的中国梦，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

也许，我们的生活中有很多失望。无论是天灾还是人祸，只要我们还有希望，一定会让生活更加和谐。先生本想在墓碑上刻下徐志摩的那句“我轻轻地走，正如我轻轻地来”。他觉得那真是最好的对生死的态度，最恰当不过，用作墓志铭再好也没有。

我轻轻地走，正如我轻轻地来，扫尽尘嚣。之后，他又想着，既然这样何必又写什么墓志铭呢，最好什么也别留下了。正是痛苦使一位绅士如此豁达。名利有什么大不了的。

若是每个人都如先生这般，淡泊名利，这世界又何愁不安宁呢？可是往往“身在福中不知福”，拥有的越多，贪念也就越多。

我一直希望大家来读陈先生的书，学习陈先生的精神：保持希望，面对痛苦。

病读后感 篇5

《伤寒论》小结

I． 《伤寒杂病论》的作者

《伤寒论》的作者是东汉末年著名医学家张仲景所著。张仲景，名机，字仲景，因对祖国医学的巨大贡献，被后人尊为“医圣”。严格来说，张仲景所著的这本书叫做《伤寒杂病论》。 《伤寒杂病论》不得不分为《伤寒论》和《金匮要略》两部作品。张仲景生活于公元150年至219年，东汉南阳县聂阳人，相当于今河南省南阳地区邓县。知道他来自哪里，主要是看他的书，仔细了解他书中方言的确切含义。比如《伤寒论》中，有很多地方提到“桂枝不合”、“部胡不合”，这些“中”、“不中”还是河南地区至今。方言。 “中”意为“允许”，“不在中”意为不允许，“不在中”意为不与。这是河南方言的典型特征。

二、《伤寒论》的产生背景与流传

张仲景生活在东汉末年，是一个连续不断的社会战争和自然灾害。张仲景《伤寒杂病论序》中说：“虞氏人多，有两百余人。自建安以来，人人还不到十人，还有两——其中三分之二的人死亡，伤寒占十分之七。”在不到十年的时间里，200多口之家的三分之二死去，而这三分之二中的十分之七死于伤寒。伤寒是外感疾病的总称。 ，所以他本人，作为一名医生，看到了这种情况，再没有办法防控这些传染病来挽救这些亲人和人民的生命，于是启发他勤奋求古，取经于人，最后写出了《伤寒杂病论》十六卷。这是它的社会背景。从学术背景来看，汉代以前的医学著作分为两类，一类是《医经》，是基本的。理论著作；另一个是《经方》，是经验方。医学经典有《黄帝内经》、《黄帝外经》、《扁鹊内经》、《扁鹊外经》、白家内经，白家外经。从流传至今的《黄帝内经》一书来看，主要是一部写下人体的生理病理、人与自然的关系、治疗的基本原则、基本的治疗方法。可见《医经》是基本理论。 “经方”是指古代医家根据自己的经验为患者开出的方剂，并被证明是有效的，没有太多的理论依据。张仲景将两者结合起来，创造了理论、法律和处方的结合。这是他的学术背景。张仲景将两汉之前的《医经》和《经方》合二为一，建立了理论、法、方、药相结合的辨证论治体系，为中医临床医学的发展奠定了基础。 .在《伤寒论》的传播中，第一个将《伤寒杂病论》编成《伤寒论》二十二章的人是晋代太医令王叔和。 《伤寒论》10卷22章，由宋国矫正医学出版社的林毅、孙琦、高宝恒等人首次主编、镌刻、出版。正是由于明朝的赵开梅，我们才能看到今天的宋本伤寒论。万历二十七年，即公元1599年，他刻《仲景全书》。《仲景全书》共四册，第一个是宋本《伤寒论》的再版，二是程无忌的《伤寒论注》，三是宋运功的《伤寒论》，四是《金匮要略》。我们现在研究的版本是赵开梅重印的《伤寒论》。全书分10卷、22章、398个方法，除重复外，还有113个方剂。

三． 《伤寒论》的内容与贡献

“伤寒论”在古代有广义和狭义之分。含义是所有外感疾病的总称。这里所说的外感疾病，是指风、寒、暑、湿、燥、火，甚至是病的气。狭义的概念是人体感受邪风寒。

伤寒论内容：伤寒论共10卷22章。一是辨脉，二是平脉。主要讨论正常脉搏和病脉的鉴别。第三章为“上汉案例”。第四章为“精石黄”。痉挛是一种疾病，例如角弓反张、四肢抽搐和急性牙齿抽搐；湿病是外感湿邪引起的疾病；不。我们现在主要研究中间10篇文章，内容是“辨太阳病脉证治五”、“辨太阳病脉证治六”、“辨阳病脉证”。太阳病治第七”。太阳病篇分上、中、下三篇，依次是辨阳明病、少阳病、太阴病、少阴病、厥阴病，然后是《辨霍乱脉证治十三》。 》、《治疗脉证与阴阳辨后复健相结合》第十四期。这10章被称为“六经病证章”。还有8篇，第十五篇是《辨证脉象及治法》，第十六篇是《无汗篇》，讲的是禁汗。第十七是《出汗后》，讲出汗引起的各种恶病证候，如何治疗。第18话“能吐”，第19话“不吐”，第20话“能下去”，第21话“不吐”，第22话“出汗后”。这是《伤寒论》10卷22章的全部内容。

另外，我们从理论、方法、方药、医学的角度来谈谈伤寒论的内容。 《伤寒论》涉及外感疾病的辨证论治，以及杂病的辨证论治。但是，无论是外感疾病的辨证论治，还是杂病的辨证论治，都贯穿于理论、方法、方药的结合。理论上，他主要建立了六经辨证体系。在张仲景之前，中医著作分为两类。一是基础理论著作。另一类是经验方的著作，在《汉书·易文志》中称为“经方”。基础理论的《医经》缺乏临床实践治疗，经验方剂缺乏理论指导。仅在张仲景《伤寒杂病论》中，用六经辨证法辨外感病，而在《金匮要略》中，用脏腑经络辨证法辨证。各种疾病。这种辨证论治以理论为指导，先辩证，后循证，最后以法制定，形成了较为完善的辨证论治诊疗体系。这里的“法”包括法治和法治。从治疗原则上看，伤寒是外感疾病，外感疾病涉及正邪关系。 《伤寒论》自始至终贯穿了扶正祛邪的原则。义是除邪，邪邪是为正。后世医家将其概括为“养阳、守气、蓄津”。在治法方面，临床上所谓八法，总结自《伤寒论》：

1．发汗法治体表邪，发汗的代表方有麻黄汤、桂枝汤、小青龙汤、大青龙汤、葛

根汤。

2.吐法，吐法可以治疗很多疑难杂症。 吐法的代表人物方瓜体散出自《伤寒论》。

3.夏发，代表方三承气汤，是解燥清热；桃核承气汤是清热化瘀；抗汤是活血化瘀；

阴陈蒿汤是利湿、清热、退黄。以麻子仁丸润泽，以蜂蜜汤配方和土瓜根配方为指导。水都在法律之下。

4.调和法，主要用于主不利证候的治疗。 代表有柴胡、小柴胡汤、大柴胡汤、柴胡桂枝干

姜汤，调和少阳红衣主教。还有一组具有代表性的方剂，即半夏泻心汤、生姜泻心汤和甘草泻心汤。

5.温法的代表有方里中汤、四逆汤和通脉四逆汤，具有助阳散寒的作用。

6.清法代表方知子豉豉汤，清膈滞热；白虎汤，辛寒散热，清焦中热；黄芩汤

可清少阳胆热，治胆热压肠之热。滋补的代表方炙甘草汤，用于治疗气血两虚、心衰、脉搏、心悸。消

健中汤具有温中补虚、缓急之效。可治疗心悸烦躁，也可治疗因腹肌、静脉营养不良所致的气血两虚及腹痛。 .

8.祛除法，地当丸，具有化瘀缓消之功效，用于治疗日积血证。

在药理方面，《伤寒论》所含药物不多，一共只有七十六味。但是这些药物在加工上是非常严格的，比如麻黄要过节。麻黄节、麻黄根出汗，麻黄出汗。麻黄汤是用麻黄来达到发汗的效果，所以要去掉麻黄段。

总之，《伤寒论》确立了六经辨证法并应用于临床，使中医临床中辨证论治的诊治原则确立，作为中医的特色之一，一直延续至今。在方剂方面，其所描述的大量复方选方精良、剂型严谨、剂量精准、疗效可靠。因此，《伤寒论》的出版，为中医临床医学的发展树立了里程碑，也是“中药药学”、“中药方剂”、“中药方剂”等多学科交叉发展的基础。 《中医护理》等。

四、论六经辩证法

一是三阴三阳：《论论》中三阴三阳辩证法的简称.三阴三阳是指太阳、阳明、少阳、太阴、少阴、觉阴。 《伤寒论》中的三阴三阳不是生理的，而是病理的。由于自然界有阴阳二气的变化，阴阳的量也有变化，所以在《黄帝内经》中，以三阴三阳来命名人体的脏腑经络。例如，在《黄帝内经》中，我们称之为足阳明胃经，足阳明胃府。但伤寒论中说阳明是阳明病，太阳是太阳病，是一个病理概念。既然是病理的概念，就涉及到病变的部位、病变的性质、病变的发展趋势。

仲景以太阳病为例，收集了大量病例，经过对比总结研究，认为该病的病变部位位于足太阳膀胱经和膀胱经。足太阳穴，发生于体表。阳气为寒邪所伤，故归为阳病。因此，太阳病的病位涉及足太阳经、足太阳宫、膀胱、体表。病性为阳证；病态为阳证之始。 《内经》认为太阳的阳气最多，从正气的角度来看，阳气最大；但从邪气的角度来看，是阴寒邪气，是寒邪，是风寒邪，邪气的本性是女性。而病证的阴阳属性决定了病证的阴阳属性，既有正气的因素，也有邪气的因素。正气为阳气，邪气为阴寒邪气，阴阳相叠加。从病证来看，它并不是阳证中最厉害的。其他人也可以这样解释。其次，六经辩证法与其他辩证法之间还有其他关系。

当今中医发展的辩证方法有很多，如八理辩证法、脏腑经络辩证法、气血津液辩证法、病因辩证法、卫气辩证法、养血辩证法、三焦辩证法，其中八项辩证法就是辩证法。它是从六经辩证法中提炼出来的一种辩证方法和思想。从六经辩证来看，太阳病多证，阳明病、三阴病多证。从六经辩证来看，三阳病多阳证，三阴病多阴证，是阴阳之分。从六经辩证的角度来看，三阳病的症状很多。如阳膀胱内血水积聚为证，脏腑阳明为证；三阴病、阴病、少阴病多有虚寒证。此外，它也有寒热之分，所以八理辩证法是后世医家从六经辩证法中提炼出来的辨证大纲。后世的脏腑辩证法列出了脏腑寒热虚实的可能症状。当然，《伤寒论》中也可以归结为脏腑证候

脏腑辩证法的内容之一，如膀胱证候，则表现为膀胱气化不利。如小便不便、小便少、小腹气短、引水口渴等。后世医家将不利于膀胱气化的气证归为太阳膀胱贮水证。又如外寒化热，经经入内，与膀胱内血结合，呈小腹硬胀，或小腹突结，此人如一个疯子，或者这个人疯了。这在《伤寒论》中有描述。称为阳蕴血证，则在膀胱脏腑经络辩证中，膀胱蓄血证在脏腑辩证中也可归为血热交织于膀胱病证。因此，脏腑辩证法与六经辩证法之间存在着这样的互补关系。六经辩证法中的经络辩证法，为后世经络辩证法提供资料；六经辩证法中的脏腑辩证法为后世的脏腑辩证法提供了基本资料，但两者不能完全替代。

V.学习《伤寒论》的方法和要求

首先，我们要学习《伤寒论》的基本知识和基本内容。即掌握伤寒论的原理、方法、方剂和药物。

二是学习辩证处方的思想和方法。

首先是戒、解、解本义。毕竟，《伤寒论》是一千八百年前的人写的著作，语言的意义发生了如此多的变化。如果你不明白它的本意，读起来很容易产生一些误解或笑话。

其次，要熟记熟记，熟记于心。

第三，能够“分析病机，加深认识”。在研究《伤寒论》的过程中，要对每一篇文章、每一证候、每一证候的基本病机进行分析，并加以理解和理解。有句话说：“我们的感受，往往不能很好地理解，只有理解了才能更好地感受”。在分析病机过程中，应参考《内经》、《南经》、《金亏纲要》和《神农本草》。因为伤寒论的学术渊源与《内经》、《难处经》有很大的关系。

第四，“总结、识别、比较”。由于《伤寒论》一一写成，有的在前稍后，有的在后稍前，往往每章都配一个方子。如《阳明病篇》中有“食谷欲吐，属阳明，五竹郁汤主”。 ，五竹郁汤主治”，而在厥阴病篇中，也有“干呕，吐口水，头痛，五竹郁汤主治”。需要把五术郁汤相关的三篇文章的（全部）内容联系起来，所以要总结总结。

最后就是“学以致用，临床检验”实践”。原文明白了，病机明白了，理论问题也解决了，但充其量只是纸上谈兵，没有在临床上使用。这些知识可能还是书本知识，印象不深. 为达到学习和掌握的目的，必须在临床工作中不断地实践和应用患者的知识。

病读后感 篇6

读了史铁生的《病隙碎笔》，我方知道，原来竟然有这么一个人，对外界的事物，对人生，看得那么的通透。

人不可以逃避苦难，亦不可以放弃希望。人生在世，不如意之事很多时候难以避免。那既然如此，何不直面困难。

读完余华写的小说《活着》，我惊觉原来苦难不怕多，也不怕够。苦难可以接踵而至，可以从任何一个时候开始，然后还可以给人源源不断之感。

可是这又如何？正如老舍先生写的《四世同堂》里，瑞全要离家走出北京，那晚他问钱默吟，有什么话需要对他说的吗，老伯伯说：“只有一句话！到什么时候都不许灰心！人一灰心便只看见别人的错处，而不看自己的消沉堕落！”对这句话印象很深刻，希望其可以像一盏会走的灯，照亮在黑暗里前行的路人，直至黎明破晓，旭日东升。

自卑，历来送给人间两样东西：爱的期盼与愤怨的积累。从某一程度看，可能每个人都有自己自卑的地方吧。一自卑，就很容易失去自己。这个时候对爱是有很大的期盼的，可是爱而不得，愤怨也会积累起来，转而一发不可收拾，很多悲伤的故事也是因为这般而发生。

其实我们做很多事情，就如同玩游戏。那游戏没有什么含金量，也没什么实际意义，然而我们却成为了痴迷又疲惫的玩客。这和吃力不讨好又有什么区别呢？所以啊，人在无端地浪费时间的时候，应该懂得悬崖勒马，及时醒悟。实现自己的人生价值，留下自己的人生意义。

其实很多时候，平均就等于是一种不公平。比如拿跑步说；在同一起跑线上，有些人跑得很快，有些人跑得很慢，有些人则是中等水平。那如果要求人人都是中等水平，让快的人慢下来，让跑慢的人快起来，原来是中等水平的人是保持原来的速度吗？这种平均是不是太强人所难，在一定程度上是不是太不公平了？

有时候我在想，监狱的意义是什么？是复制仇恨吗？当然不是。是对人的一种心灵上的培训，让那个本身认识到自己的罪责，从而心里产生爱，去为自己所犯的错误赎罪。

经济在日益增长，可是同样的，地球日益枯萎，人间恨怨飙升。大自然具有极其强大的力量。人类应该对大自然怀有敬畏之心，如若是一味地索取，肆无忌惮，将追悔莫及。

生病的一种体验，这种体验让人懂得满足。咳嗽了发现不咳嗽时光的美好，不能走路发现可以活蹦乱跳的美好；饮食需要诸多忌口方知道可以胡吃海喝的美好。

爱是什么？爱是相互敞开。只有双方相互敞开心扉，那才是爱的体现。好感和摸索，亦或者说是追求，那都只是喜欢的一种表现形式，与爱无关。

在美妙的肉体唾手可得的年代，爱怎样？孤独怎样？美妙的肉体唾手可得的年代，爱当然显得难能可贵，孤独当然显得莫可名状却又真实可感，还无处不在。

人人都一样，岂不是万籁俱寂？所以每个人有其自身的特性，反而有一种百花争放的感觉，那才是春意盎然的景象。

天堂是一种姿态，是精神的恒途。如果天堂成了可以到达的目的地，那天堂就失去了其本身的意义。试想一下，到了目的地之后呢？人人都到了天堂的那个目的地，那岂不是又是另外一个社会，另外一个世界？难不成那个社会上的人或者说那个世界的人没有贪念，没有欲望了吗？那人人又岂不是都一样的完美了，那不是又是一种万籁俱寂了？所以天堂是一种姿态，是精神的恒途。人人才会为自己的那份信念，为这种姿态，为这精神的恒途，不断地进步，不断地提升。

病读后感 篇7

“生病”这个行为最终会走向两个结局，一个是痊愈，一个是死亡。

可能是当一个人躺在床上时身体的其他地方无法活动，所以思想就能变得格外活跃。当一个人每天都面对的是相同的情形，相同的生活，思维会开始挣扎。在《病隙碎笔》中作者以非常常见的事物引出两面的思考。

很显然思考的问题都是由“死亡”引申出来的，但不可否认的是，每个人出生都在向死亡奔赴，尽管听起来很悲观。我怕鬼，胆子小，却也看过不少鬼神题材或是无限流的作品。不排除有美化和剧情需要，这些作品里所表现的和传达的都是“死”不是尽头，活着的人生依然是最重要的，“向死而生”。人的生命真的是一个轮回吗？不一定。但把握当下一定是最重要的。

每个人从出生起就开始走向死亡了。有个故事这样讲：有个地主家里生了孩子，村民到他家道喜。第一个村民说：“这孩子以后是有才识的。”第二个村民说：“这孩子以后是会富贵的。”等到最后一个村民，祝福的话都被说完了，他说：“这个孩子以后是会死的。”后来他被赶了出去。他说的不是实话吗？只是人都不愿意听罢了。好好地活在世上，谁又愿意去面对几十年或百年以后的事情。但是也有人必须去面对，比如史铁生。我无法感同身受那种受病痛折磨的煎熬，血液透析和输液这些都是看着画面、听着名字都会很痛的。或许死亡是一种解脱，但能够活着，尽管痛苦也少有人想面对死亡这道坎。我认为史铁生是怕死的.，怕疼的，仅管他依旧能把自己的想法写在纸上，成书，语气似是平淡。我愿意将其理解为说服自己走向死亡的过程。无论一个人的心里是贪还是无欲，作的善还是恶，都是因果，活着做的事是因，死后自己臆想到的是果。

读这本书一开始，我确实难读懂，不理解。每天被病痛折磨、被死亡威胁，何以写出剖析人心的语句。后来外公也生病去世了，再读书中的语句就十分不同了。回去参加葬礼那天守到半夜，家里人在长安街的空地上少了很大的纸房子。外公的硬骨头终究是被病痛磨没了，纸房子的骨架也似失去生命般散架。烧成灰烬的东西会到天上去，给已故的人在天上用。火葬的时候我和表妹都不敢看，家里的大人都很悲伤。妈妈靠在我的肩膀上，看着骨灰盒抹眼泪：“怎么会只剩这么小一盒啊……”

那么葬礼这些仪式又有什么实质的用处吗？我觉得不会有。这些行为不过是给活着的人安慰。外婆那天熬到十一点多还要坚持亲自去看纸房子烧完，送到天上去。虽然没有看到，熬不住睡着了，但这对她真的很重要了。

病读后感 篇8

最初听到史铁生这个名字来自于语文课本《我与地坛》，依稀记得老师的介绍，钢铁般的意志、坚强、与病魔抗争等等。但是在这本书中我读到了最真实的史铁生，走进他的内心，体会他的“笑看人生”。

翻开书本就是就能看到满脸慈爱，眼神炙热，微笑看着前方的史铁生，寄语“你能够与我一同笑看”。心中不禁对老先生心生敬意，这样一位和蔼慈祥的老先生与我脑海中的完全不同，双腿瘫痪，双肾衰竭而停止工作，又患上了“尿毒症”，人生的苦难几乎都找上了他。而他却在那轮椅上，用意志探寻着生命的终极意义，用理性的文笔，甚至是幽默的语调，述说着他对生活的热爱和对疾病的抗争。他体验到的是人生的苦难，表达出来的却是欢乐和充实，脸上的笑容代表内心的阳光与洒脱，这让我忍不住想走进他的内心，触摸他的文字。目录将文章分为六部分，表达自己对生命、对世界、对生活的的看法，是一本记录自己生命体验的人生笔记。

在他的笔下，我看到了心酸与无奈、挣扎与无助、恐惧与坚强、无望与期盼……但更多的是在黑夜中自己冷静的思考，心中执着的信仰。难以想象史老先生能将自己的生病风趣地称为生活体验之一，从他一开始的怨天尤人，饱受病痛的折磨，人生的不如意让他喘不过气来，到后开通过自己的文字把冷静下来的思考进行细腻的剖析。在作者看来名字中的“铁生”二字，是自己病不死的保佑，正是他内心的坚强与不屈的毅力，让我们看到了平凡的普通人对病魔的抗争。

很喜欢书中的一段文字“生病也是生活体验之一种，甚或算得一项别开生面的游历。生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安祥。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患‘尿毒症’，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个‘更’字。”的确每个人都要学会享受当下的幸福生活珍惜现在，无论在哪里身处何种处境，我们都应该以积极乐观的心态面对。永远相信自己就是那个幸运儿，能看到旭日东升自己是幸运的；能与爱人看浪漫晚霞自己是幸运的；能感受山谷的清风自己是幸运的；能与家人一起吃饭闲聊自己是幸运的……这样想来我们不用羡慕不用攀比，自己已经就是最幸福的了，其实幸福是什么，它没有答案，答案在每个人的心中。

回到文章中我能感受到作者的心境与智慧，坦诚与豁达。“生而为人，终难免苦弱无助，你便是多么英勇无畏、多么厚学博闻、多么风流倜傥，世界还是要以其巨大的神秘置你于无知无能的地位。”史铁生教会我们接纳这个苦难的世界，自己追求的天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路是精神的恒途。在病痛中作者找到了生存的真谛，只要生活的希望不灭就有机会化解苦难。

最后我也希望每一位读这本书的人，都能与我一同笑看！

又见小绿人读后感八篇

对于作品的优秀读后感，您是否感兴趣呢？当我们阅读作者的作品时，可以领略到作者在写作过程中的思绪，也能够获得更多的感悟。写下读后感是一个反思的过程，它能够帮助我们更好地思考作品中的思想和主题。经过精心思考，笔稿范文网为您准备了这篇精选的“又见小绿人读后感”。

又见小绿人读后感【篇1】

暑假里，我走进了《又见小绿人》的童话世界里。在小叶子和爷爷的牵引下，我们一起踏上了寻找小绿人的旅途，我们还一起跨过了七座美丽的桥，去探望小晓与宫爷爷，聆听古井里的歌声，用心去感受树的心跳

在书中，我被小叶子和小晓之间纯真的友谊所感动，即使小晓变成了小绿人，小叶子也会视她为最好的朋友。宫爷爷和爷爷就像两个老小孩儿似的，整天形影不离，他们两人之间总是有三天三夜也说不完的话。

当宫爷爷缓步向他的红枫树走去时，这些鸟儿停止了歌唱。

一片宁静。

一片肃穆。

宫爷爷渐渐走进了他的红枫树。

一路上，路边的小花都开了，在微风中摇摆着，为他送行。

宫爷爷拥抱着红枫树，树的枝叶俯下身来，簇拥着他，宫爷爷微微地闭上眼睛，好像陶醉在树叶的清香中。

红枫树的颜色渐渐泛开来，泛开来，包围了宫爷爷的身影，他的身影渐渐地，渐渐地变得模糊，最后融进了那棵树里。

树人合一

看到这儿，我沉默了，我想那是因为感动一个生命的消亡伴随着相应的诞生和延续，那就是一颗树的心跳，一个小绿人的重生。

合上书本，耳边又想起那纯真而又深情的歌声：

又见小绿人，

会在哪一天。

会有怎样的回忆，

会有怎样的期盼

又见小绿人读后感【篇2】

《又见小绿人》读后感

《又见小绿人》读后感《又见小绿人》中我觉得这位小绿人小晓善良、可爱、美丽，我很喜欢她。她有个好朋友叫小叶。他的祖父和宫的祖父是老朋友，但龚的祖父会因为生病而死去，所以他变成了一个小绿人，把龚的生命延长了一年。那半年，宫爷爷到处看望绿色老人，到处观察，写笔记。

、这里面中我最喜欢这首歌，“又见小绿人 ，会在哪一天？会有怎样的回忆？会有怎样的期盼？

” 这其中我觉得这本书里给人一种童年快乐的感觉。在故事中，小叔叔知道错误是可以纠正的，并向小绿人道歉。小绿人的爷爷宫变成了爷爷宫树，小叶的爷爷变成了小绿人。他来接皇宫爷爷的班，参观、观察、写笔记、讲故事。小叶把笔记本还给了小绿侠小晓。

最后，他就和爸爸妈妈一起回家去了。读完这本书，我想说我们应该保护树木、环境和地球。多种苗是为了多保护我们的生命。

植树的好处是拦沙、放氧、美化环境、降低噪音、固定土壤。这篇文章主要说了小绿人小晓用神奇的水井和小叶子对话，告诉他们怎么来绿园，并带他们参观介绍了绿园。这时小叶子想小晓是真的吗?

他好想同学小晓而不是小绿人小晓，后来才知道小晓是真的不是假的。小叔也向小绿人道了歉。第二天宫爷爷去世了变成了宫爷爷树。

小叶的爷爷也成了一个小绿人。他来到**宫，小叶和父母一起回家。

又见小绿人读后感【篇3】

《又见小绿人》是金波爷爷小绿人系列作品的第二部，也是《追踪小绿人》的续篇。《又见小绿人》一共有二十八章，每一章都很神奇有趣。

这本书写了小叶子和爷爷找到闪光的叶子，和小叔一起踏上了拜访小绿人的旅程。他们在小绿人的栖息地――绿太阳庄园，看见了变成小绿人的小晓和宫爷爷，还看见了许多和他们生活在一起的小绿人，他们就住在有一口神秘的井的蓝月亮小院。宫爷爷在写一本关于小绿人的书，他在一年后变成了一棵有心跳的树，爷爷为了替宫爷爷完成那本关于小绿人的书，也变成了小绿人。他还和小绿人奶奶成立了一所倾听小学，教小绿人学会倾听花草树木。最后，小叶子和爷爷回家了，依依不舍地离开了小晓。

我读了这本书，最喜欢小晓。因为她聪明机灵，可以像小绿人一样隐身，在小叶子伤心难过时，她会变成人的样子安慰他，她和小叶子的友情一天比一天深。让我们一起保护环境，保护地球母亲和小绿人。我相信只要保护大自然就一定会见到小绿人！

又见小绿人读后感【篇4】

《又见小绿人》这本书是《追踪小绿人》的续集，《又见小绿人》里深深地真情和金波（本书的作者）对小绿人的喜爱让我赞叹不已，又见小绿人读后感。这本书是童话，也是幻想。宫爷爷临死之前竟变成了小绿人，延长了1年生命，就是这短暂的一年，让他写下了没有人想过的人变成小绿人的原理。

1年过了，宫爷爷死了，他种下了一棵树，那便是他（小绿人死后还可以变成小绿人树，小绿人树也有心跳，但是那种心跳只有小绿人可以听得到）。那时候，与他朝夕相处的“我”爷爷变成了小绿人，继续写着宫爷爷未完成的书稿。大家会问：为什么要变成小绿人再写书稿？很简单，那样子“我”爷爷就可以和有心跳的“小绿人树宫爷爷”交谈，读后感《又见小绿人读后感》。“我”小叔也跟着我们来了，他竟然带了旅游团来参观小绿人！幸好小绿人会隐身，让小叔出了丑，不然小绿人的生命就完了！最后，我被爸爸妈妈接走了，而爷爷和小晓却要留在这里，完成宫爷爷的书稿。

读完这本书，我感到小绿人和人关系很密切，人一瞬间就变成小绿人，小绿人一瞬间变成人，也写出金波爷爷非凡的幻想。本书不像杨红樱和郑渊洁的书一样只图好笑没有真情实感，而是把小绿人的感情和人的感情融合，让人读了之后记忆深刻，甚至会为某个细节而潸然泪下，总而言之这本书是童话中的精华！

又见小绿人读后感【篇5】

《又见小绿人》这本书是《追踪小绿人》的续集，《又见小绿人》里深深地真情和金波（本书的作者）对小绿人的.喜爱让我赞叹不已。这本书是童话，也是幻想。宫爷爷临死之前竟变成了小绿人，延长了1年生命，就是这短暂的一年，让他写下了没有人想过的人变成小绿人的原理。1年过了，宫爷爷死了，他种下了一棵树，那便是他（小绿人死后还可以变成小绿人树，小绿人树也有心跳，但是那种心跳只有小绿人可以听得到）。那时候，与他朝夕相处的“我”爷爷变成了小绿人，继续写着宫爷爷未完成的书稿。大家会问：为什么要变成小绿人再写书稿？很简单，那样子“我”爷爷就可以和有心跳的“小绿人树宫爷爷”交谈。“我”小叔也跟着我们来了，他竟然带了旅游团来参观小绿人！幸好小绿人会隐身，让小叔出了丑，不然小绿人的生命就完了！最后，我被爸爸妈妈接走了，而爷爷和小晓却要留在这里，完成宫爷爷的书稿。（注：小晓是宫爷爷捡来的给了我们，她就和我一块生活，但有一天她也变成了小绿人，离开了我与爸爸妈妈）   读完这本书，我感到小绿人和人关系很密切，人一瞬间就变成小绿人，小绿人一瞬间变成人，也写出金波爷爷非凡的幻想。本书不像杨红樱和郑渊洁的书一样只图好笑没有真情实感，而是把小绿人的感情和人的感情融合，让人读了之后记忆深刻，甚至会为某个细节而潸然泪下，总而言之这本书是童话中的精华！

又见小绿人读后感【篇6】

《又见小绿人》读后感最近，我读了一本书，这本书的名字就是：又见小绿人，这本书是作家金波老师写的一篇长篇童话，《又见小绿人》是长篇童话《追踪小绿人》的第二部，《又见小绿人》是由《追踪小绿人》这本书的结尾悬念为开端，大家肯定看到这个《又见小绿人》的题目有问题要问吧？比如又见小绿人在什么时候？小晓、宫爷爷他们后来怎样啦？我也是这样想的，看了这本书我心里的谜题就全都解开了。

这本书写了小叶子和爷爷找到闪光的叶子，与小叔一起踏上了造访小绿人的旅程。看到这里，我真替小叶子兴奋，终于又能看见小晓和小绿人了。

他们在小绿人的栖息地，看见了小晓和变成小绿人的宫爷爷，还看见了很多和他们生活在一起的小绿人。变成了小绿人的宫爷爷正在写一本关于小绿人的书，还不时给小绿人讲故事，由于宫爷爷的到来，小绿人的生活也充实了起来。

可是宫爷爷原来是人，假如是人变成的小绿人只能活一年，一年以后会变成一棵有心跳的树来延续生命。看到这里，我还有一点点伤心。

宫爷爷在一年后真地变成了一棵有心跳的树，爷爷为了与宫爷爷谈心并替他完成那本关于小绿人的书，也变成了小绿人。还和小绿人奶奶成立了一所倾听小学，担任了这所学校的校长。他决定永远和小绿人在一起，教会他们倾听花草树木。

为了学习，小叶子要和妈妈回家了，他真想带小晓一起走，但小晓说还不是时候，看着小叶子依依不舍地离开了小绿人，我真难过，真希看金波爷爷能再写下一部续集《再见小绿人》，让小叶子和小晓他们永远生活在一起，不再分开！

看了这篇童话，我除了知道怎么写好文章人物的表情，我还为文章里的小朋友感到高兴，因为他最后也变成小绿人了，以后都可以和自己的伙伴小绿人玩了！我知道除了要掌握怎么写好文章人物的表情，还从中懂得了要如何珍惜生命，团结友爱，快乐生活每一天！

又见小绿人读后感【篇7】

《又见小绿人》中我觉得这位小绿人小晓善良、可爱、美丽，我很喜欢她。

她有一个好朋友叫小叶子，他的爷爷和宫爷爷也是老朋友，但是宫爷爷由于生病快要去世，所以变成这了小绿人了，延长了宫爷爷的生命，延长了一年。在那半年里宫爷爷到处访问老绿人到处观察这个地方，到处写笔记。、这里面中我最喜欢这首歌，又见小绿人，会在哪一天？会有怎样的回忆？会有怎样的期盼？这其中我觉得这本书里给人一种童年快乐的感觉。故事中的小叔知道错能改，还给小绿人道歉。小绿人宫爷爷也变成了宫爷爷树，小叶子他的爷爷也变成了小绿人，他来接宫爷爷的班访问、观察、写笔记、讲故事，小叶子把笔记本还给了小绿人小晓。最后，他就和爸爸妈妈一起回家去了。读了这本书我最想说我们要保护树木，保护环境，保护地球。多栽一棵树苗就是为了我们的生命多一点点的保护。阻挡风沙、释放氧气、美化环境、降低噪音、固定土壤，这就是植树的好处。这篇文章主要说了小绿人小晓用神奇的水井和小叶子对话，告诉他们怎么来绿园，并带他们参观介绍了绿园。这时小叶子想小晓是真的吗？他好想同学小晓而不是小绿人小晓，后来才知道小晓是真的不是假的。小叔也向小绿人道了歉。第二天宫爷爷去世了变成了宫爷爷树。小叶子他的爷爷也变成了小绿人，来接班宫爷爷，小叶子也和爸爸妈妈一起回家了。

又见小绿人读后感【篇8】

本文所谈论的是美国科幻小说作家Macmillan的小说《又见小绿人》。这是一部综合了科幻、恐怖与悬疑的小说，讲述了一个关于外星人探险队与人类接触的故事，引发了对于人类归属与宇宙生命的哲学思考。

该小说以一个美国的小镇为背景，突然发生了一场外星人探险队的事件，故事围绕着人类的与外星人的接触展开。在故事一开始，一架外星人的太空船突然坠毁在了该城镇的远郊区域，导致了许多人类对于不明飞行物的疑虑。经过数周的搜索后，人类终于找到了太空船上的生还者——一个外星人，扮演了该故事的关键性角色，同时也成为了人类的关键性问题之一。

就在人类慢慢适应这个世界的时候，小镇里发生了震惊性的事件。外星人不知怎么逃出了医院，离奇地消失了。紧接着，许多该镇的居民开始经历莫名其妙的事情，大多数是一些神秘的失踪事件：人类办公室一枚勾子的变形、一个女孩的失踪以及几个小孩子被抓走和消失不见等。在这一系列的事件中，外星人扮演了一个重要的角色，并且还引出了一系列的问题，例如外星人是否可以信任、人类与外星人的归属等。

小说的主人公，特蕾莎•斯皮维斯（Teresa Spivak），是地球外星生命研究所的研究员之一，她在这次事件中起着主要作用。在小镇的所有事件中，特蕾莎一直试图找出真相，并确保人类不会遭到任何危害，同时她还想确保外星人的安全。在故事的后半部分，由于主人公对于外星生命的关注，特蕾莎开始深入了解外星人，她渐渐地意识到外星人的本质，并且意识到即使出现问题，外星人也不应受到不公正的待遇。

这部小说扣人心弦，将读者带至人与不晓得多么神秘的外星生命的接触，让读者思考人类在宇宙中的位置。本篇文章的推荐评分是70/100，因为小说对于人类的价值观以及哲学问题的讨论很棒，但是有些地方过于繁琐冗长。但是相比于小说所要表达的哲学思想与观点，这些小瑕疵不是主要问题，因此这本小说的强大之处及其优点还是不容忽视的。对低年龄阅读者来说，可能需要有些许的引导和解释。对于科幻小说迷以及想探究人类与外星人接触的悬疑故事的读者来说将是一本非常好的阅读。

猫读后感(通用八篇)

书籍会使人产生探索世界的欲望，当品读完作者写的作品后，想必你一定有很多值得分享的心得。作品读后感从什么角度写才恰当呢？出于您的需求我搜集了以下信息：“猫读后感”供您参考。

猫读后感 篇1

今天，我妈妈在网络上帮我购买了一本书，这本书是杨红樱阿姨写的，名字叫做《笑猫日记—会唱歌的猫》。 拿到书，我立马翻开，津津有味的看了起来。 原来，这本书讲了两件感人肺腑的故事。

在这一天，有一只叫二丫的小猫发现了在大街上卖报的老人，原来那位老人又聋又哑，无法吆喝，所以每天的报纸都剩下许许多多。二丫为了帮助这个卖报的聋哑老人，决心学说人说话。在日夜的艰苦练习下，它终于学会了说话。你知道，二丫几乎不能再说话了！

在学会说话的二丫的帮助下，她每天都站在树上，或骑着三轮车，帮助聋哑人喊：“晚报商报西南都市报”——在二丫的帮助下，聋哑人成功地卖出了许多报纸。因此，一只会说人的猫“二丫”被刊登在报纸上，让世界上更多的人知道这里有一只会说人的猫，叫“二丫”。

又是一天，那一天是一年一度的圣诞节。一天，艾二丫听父亲给它讲圣诞老人的故事。它希望圣诞老人今晚能送她一件大礼物。笑猫一家入睡了。

圣诞老人没有给艾莉丫礼物，但圣诞老人带它去了艾莉亚梦中一个陌生的病房。在这个病房里，有一个美丽的女人躺在病床上。第二天，二丫和它父亲知道睡美人出了车祸。

事故发生时，她把孩子抱在怀里保护她，但她成了植物人。她的孩子依依每天下午都会来到病房，为她唱她最喜欢的歌：《鲁冰花》。

小女孩的行为感动了艾二丫。二丫每天练习这首歌。最后，它的努力没有白费。艾二丫学会了这首歌！在每个深夜里，这间病房中都回荡着这首凄美的《鲁冰花》。在百合花盛开的那天，睡美人终于醒来了&&当然，在这本书中，最让我感动的是数到两个你。

像她妈妈的虎皮猫一样，二丫是一只高贵优雅的猫。同时，它也是一只非常可爱的猫。在知道西门的卖报人是个聋哑人时，二丫就决心开始学人话。它每天都不分昼夜的练习，每天都要连上几千、几万遍，把嗓子都练哑了，但它仍然没有放弃，这点使我非常感动。

我想我们一定要学习二雅助人为乐的精神，永不言败！ 【写作指导：写好写景作文的方法】

世界上有许多美丽的风景，如日出日落、春暖花开、云雪交加、山海湖泊、名胜古迹、村镇、街头巷尾，这些都不值得我们用诗一的语言来歌唱，但风景的创作却让小学生头疼。为什么？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。

人民教育版小学六年语文第九册第一单元着重训练作文，即山水作文。根据小学生景观作文的现状和教材的安排，如何进行景观作文的训练？

一、紧密联系课文指导写作。

第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。

海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。（）学生还知道了写景作文在描写时，要寓情于景，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。

如：联想、比喻、夸张等。只有这样，枯燥的风景描写才能变得充满活力，充满趣味，吸引读者。

当然，学生们也知道，文章的细致生动的写作得益于作者的仔细观察。

二、读万卷书，过语句关。

巧妇难为无米之炊，读万卷书，才能行万里路。为了写出好的风景作文，积累一定的词汇量势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。

学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。

三、细致观察，抓住特点。

经过以上两个环节，学生们已经为作文作好了准备，下面是练习题。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。

暴雨入注。我借此机会让学生们观察这场突如其来的暴雨。学生们仔细地观察了它。之后，学生们按照发展的顺序写下了暴雨及其特点。

当下大雨时，其中一个学生写道，厚厚的雨滴猛烈地落在屋顶上，整个天空似乎都塌了下来，闪电和雷雨似乎吞没了整个世界。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。

另一位学生写道，当天气晴朗多雨的时候，雨终于下得筋疲力尽了，雨渐渐小了，树高兴地站起来，云渐渐消散，太阳也在微笑。

这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到丑菊，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：

秋天的五颜六色的花儿不想先凋谢，还想不断攀比。这时，丑菊花开花了，其他的花，当他们看到丑菊花美丽鲜嫩的花朵时，都心甘情愿地低下了头。

通过这三个环节，学生写出了一篇满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！

猫读后感 篇2

这篇小说是法国作家左拉的作品，故事则是由“我”来讲的一只猫讲给“我”听的故事。

那只在“我”家过着富裕生活的安哥拉猫，它在这甜蜜舒适的环境中，却憧憬着过野猫的生活，向往自由。那时，窗外对它来说就是天堂。

但后来，在老雄猫的带领下，它体验了自立生活的艰难困苦，受不了这种艰辛，又想回到家里。老雄猫带了它回家。它又感到家里才是天堂。

最后它总结出：真正的幸福，那天堂，就是被关在一间有肉的房间里挨打。

我为这只肥胖的安哥拉猫感到遗憾。它在这个丰衣足食的牢狱里浸泡得太久了，浸得它的骨头都成了酥的，充满了赘肉，失去了作为一只猫所追求的自由。即使它跟随老雄猫体验了艰辛，但无比可惜的是，它并没有更加努力坚强，而是选择退回那个温柔乡，过富裕的生活。

老雄猫说过“我就知道像你这么胖的猫，生来是不能领略这种历尽艰辛的、自由的乐趣的。”还有“你是个傻瓜，我在你那软绵绵的安乐窝里会闷死的。你那种富足的生活对没出息的*种猫是合适的，自由的猫绝不肯以牢狱的代价去换取你的肉食和鸭绒垫子……再见吧！”自由地生存，自由地活着，就靠自己独立生存，这是对那只安哥拉猫说的，但我认为这更是对我们这些过着富足生活的孩子们说的。

我们决不能像那只胖的流油的安哥拉猫一样，沉浸在我们家人的怀抱里。我们已经离长大了，要开始自力更生了，要不断上进创新努力，不要安于别人给的，要靠自己去争取的。因为“被关在一间有肉的房间里挨打”，远远比不上“历尽艰辛的、自由的乐趣”，所以我们要独立，自立，不要成为那只可怜的安哥拉猫。

猫读后感 篇3

旅行书是写给没去过目的地的读者的，就像杜拉拉吸引的是即将毕业的大学生，茅侃侃吸引的是想创业的八零后一样，边想着，我翻开了《一只猫的巴黎晃悠》─它放在书店一大堆的旅游书籍书架上，淡奶色的封面上有只看起来骄傲异常的猫，。 这只痴迷于巴黎的厚重历史，璀璨文化，瑰丽艺术的猫咪来自我们的近邦日本。它在巴黎穿梭大街小巷，体味异国风情，用心感受差别，精心描摹生活长达一年多之久，为我们带来这本内容详实，资料丰沛的巴黎生活志。巴黎，能谈得太多；巴黎，产生的传奇太多。于是，城市便会对人群产生两种极端：名不副实与名副其实。所以，当我越喜欢一个地方，我越不敢对它调查过多。我怕它的现实会颠覆掉期待，期待磨平了，那么还有什么非去不可的理由呢？不知道一只猫的思想有没有这般复杂，但不管怎样，她反正有大把时光，漫步在巴黎的大街小巷、清晨与深夜、观察埃菲尔铁塔的形态、颜色，研究了巴黎公园的三种类型、比较了东京与巴黎道路的异同，又不知疲倦地画出了卢浮宫的变迁……这只猫不但爱晃悠，还很唠叨，还画了大量的插图来阐述自己眼中的巴黎。

晃悠猫总结到，为巴黎街景作画时，她最常使用的颜色就是浅驼色，其次是灰色。显然她是个细节控，这本书详尽地罗列了巴黎街道和路边建筑的用材和颜色，倒是不错的景观学读物呢。不过，你无法不为深蓝色的Azur(表示路名的金属板)、橙色烟囱或暖炉、灰色的楼顶、黑色雕花的窗台栏杆沉醉，他们代表了一座充满了艺术细节与对日常行走的尊重。是的，如果可以抱怨，我并不喜欢中国的地铁，每一个入口与出口都过于千篇一律，往往令本来晦暗的心情更加冰冷。我想设计地铁的工程师们只想着把人当物品，从A输送到B，没考虑过地铁里等待的时光是多漫长，又是多无聊。据说巴黎地铁人手一书，而即便在上海，每当我在地铁里看书时，还会发现车厢里几乎没有同类。记得巴黎最著名的地铁口设计来自18世纪，抽象而神秘，充满了博尔赫斯的味道。为什么中国就没有出现有趣的设计呢？我想这是决定一个城市成败的关键。读罢此书，难免感伤，在我们炫耀鳞次栉比的高楼林立时，是否我们的城市也有一些值得我们骄傲的看不见的财富。

猫读后感 篇4

在杨红樱阿姨的书里，有一只会笑的猫。带我度过一个美丽的夜晚，开始我的图书之旅，这是一个有趣而悲伤的故事。

这本书主要讲的是笑猫在翠湖公园玉塔旁边的山坡上，伴着第一缕春风，他看着天空，忽然看见一只虎皮猫站在塔顶上，她优雅美丽的气质深深吸引着笑猫.虎皮猫能爬上去，引起了许多自以为是的“资格猫”的嫉妒.嫉妒的心，让它们认为他们都上不去的地方，决不允许别的猫爬上去！

他们开会，咒骂，愤怒地游行这些疯狂的行为被老鼠嘲笑，这让公园里的老鼠很高兴。这真是一个活泼、有趣、悲伤的春天

酷猫、靓猫、喜来登枪、乌云盖雪都是名门望族。他们认为塔顶应该属于自己，而不是虎皮猫。他们都爬不上去，就不允许别的猫爬上去，于是他们就开会咒骂虎皮猫，拿玩具枪炮打虎皮猫，要把虎皮猫从塔顶上赶下来；在虎皮猫从塔顶下来的日子里，他们举行庆祝、游行和放鞭炮。他们真是一群不理智的猫。这些猫无非就是在瞎起哄，明明知道那制猫不会理会它们，还要在处心积虑地开会，可是到头来他们又能怎么样？

即使猫被赶下来了，他们还能上去吗？人们在生活中看不到自己的缺点，只能看到别人的缺点，这是一样的，也是可悲的。笑猫也是一只猫，却不和那些所谓的资深猫为伍，不管在任何情况下都坚持自己的原则和主见，不会因为别人比它强就嫉妒，就咒骂。

它与那群“资格猫”格格不入。真是我们学习的好榜样。

笑猫说过：“如果说我不想在塔顶上，一定不是真心话，可是，想又怎么样呢？我上不去呀！

所以，塔顶属于能爬上去的猫。只要你能爬上塔顶，塔顶也能属于你。”是呀，虎皮猫可以爬上去，而“资格猫”们爬不上去，这是不争的事实。

而“资格猫”却在塔下咒骂，这有用吗？如果他们真的有能力，与其在这里浪费时间，他们应该考虑如何起床。

读完全书，我不由自主的想到了我们。考完试有的同学没有别人考的好，就会嫉妒说：“有什么了不起！

切，下次我也能考这么多。神气什么？”为什么不能像其他同学一样说一声：

“你真厉害！你考的不错！下次我要争取超过你。

来，让我们一起加油！”将心比心。当你考的好的时候，别人也送上祝福。

你也同样很高兴，不是吗？

读完这本书，我知道了“资格猫”的可耻，笑猫的可爱。我想学习笑猫的优点：尊重他人，谦虚，坚持自己的观点，不学合格猫的不良行为，做一个诚实有品质的人

猫读后感 篇5

依偎在暖暖的炉灰边，吃带血的鲜肉，睡在羽绒褥垫和三层毯子上。然而受到如此优厚待遇的猫却幻想可以在布满陽光的屋顶上、在这安稳的房屋外享受自由，寻找所谓的真正的幸福。但在外度过崎岖的天后，它却信誓旦旦地认为，炉火、鲜肉，富足的生活，才是它想要的幸福，它根源的天堂。

贫穷易使人自立，富裕易使人堕落。这只在富裕中堕落的肥猫，在外界的打磨下，没有变得更加坚强，而是臣服于现实的婬威之下，宁愿过空虚油腻的生活也不愿再离家冒险。本应在墙砖之间匍匐，在屋脊上跳跃的猫却成为鱼肉吃食的阶下囚，甘愿始终受此待遇而不求上进，追求这种欲望概念上的天堂，这何尝不是种悲哀呢？

老雄猫说，“享受自由带来的充满艰辛的欢乐”。自由不是幸福，自由地生存才是幸福。肥猫正因流连屋中的食宿温饱，举步却难以逃出那张温柔的网，犹豫在自由与禁锢之间，有了比较，才会厌恶起外面颠沛流离的生活。

这只肥猫是幸福的吗？它有个美好的家，个宠溺它的姑妈，永远不用担心温饱，每天按时都有带血的鲜肉吃。它的生活，惬意而舒适，无忧且无虑。

它是不幸福的吗？它失去了猫的本性，失去了野性和自由，终日束缚在屋内，碌碌无为；难尝世间冷暖，也经历不到生为猫应经历的挑战。成不变的生活，褪去表面的浮华后，只剩下空洞和无望。

“猫的天堂”究竟是怎样的天堂？是浸泡在食欲中慢慢腐烂，还是为了生存而不顾切地与恶劣的现实斗争？是在寒冬有温暖的炉灰包裹胸膛，还是在饥寒交迫时感受到投射到后背的缕曙光？是终日躺在毛毯上无所事事，堆积脂肪，还是快乐地迎接个又个崭新的挑战，充实自己的生？

“猫的天堂”究竟是谁的天堂？是属于安于现状者的，还是创造生活者的？是属于不食人间烟火者的，还是识尽人情世故者的？是衣来伸手饭来张口者的，还是劳作不止自力更生者的？

猫读后感 篇6

《用云彩画画的猫》是儿童文学作家汤素兰的童话作品，最适合小学低年级学生阅读。《用云彩画画的猫》的读后感要怎么写呢？让我们一起来看看吧。

《两条小溪流》读后感

《两条小溪流》是《用云彩画画的猫》中的一个故事，当我拿到这本书并看了这个故事后，便爱上了这本书，久久不肯把这本书放下。

这个故事讲的是一条左河和一条右河想在山谷外看到。然而，一块大石头挡住了它们的去路。经过几次努力，左溪气馁了，它流入了附近的土地。

许多年后，大石头的左边有一片沼泽。人们从这里经过时总是绕道，总要骂一声“多么讨厌的沼泽!” 但是，人们总喜欢坐在大石头上听右溪“歌唱” 。

因为他们知道：这条清亮亮的小溪流，经过不断努力终于勇敢地流出山口汇入江河湖海，为人类做了许许多多有益的事。

它勇往直前，它不屈不挠。溪边的草和野花微笑着赞美它的勇敢，树上的鸟儿为它歌唱。

这个故事让我明白了一个道理：功夫并不比有心人差。无论做什么事情，只要坚持不懈、持之以恒，肯努力去做，就一定会做出成绩来的。

《爱跳舞的小龙》读后感

《爱跳舞的小龙》是《用云彩画画的猫》中的一个故事。《爱跳舞的小龙》写的是龙之谷里有许多龙，每一条龙都神通广大，威力无穷。可有一条小龙，叫优优龙，他什么都不会，伙伴们嘲笑他，父母担心他，但他从来都没有放弃过自己的爱好，经常一个人偷偷在草地上跟蝴蝶，蜜蜂，风儿，孔雀……学唱歌和跳舞。

当龙谷最重要的一天来临时，所有的小龙都应该展示自己的能力，看看谁的能力最强。因为这个，火龙，水龙，雾龙，风龙，雨龙，雷龙把整个龙之谷弄得地动山摇，这时，小龙优优轻轻的哼起了歌，所有的龙都停了下来，结束了混乱。告诉我们每个人都有自己的优点和缺点。我们不要嘲笑别人的缺点，这会使他沮丧和悲伤。

可以向别人学习他的优点让自己变得更加优秀，真的是一举两得啊!对我而言：“不看完不闭眼!

” 于是，我看了一小时，两小时，三小时……当我看完整本书的时候，尽管已经累的眼皮发酸，我却还撑着沉重的眼皮一遍又一遍的细细品尝着书中故事的每一个细节。诶!人“吃” 完“东西” 怎能“不消化” 呢?

嘿嘿!不光是这样，我每次拿到新书都会异常兴奋，非在明天之前看完不可。看到这里，你一定认为我是一个“急性子” 吧?

没错，一点也不假!但就是这股急劲让我废寝忘食，乐不思蜀。

书中人物还有：外星男孩古厉马，斯文的汤姆，心灵手巧的巧奶奶，调皮可爱的拇指小人白雪仙童，勇敢的苹果王子和温顺的桃花妹妹……多的数也数不清。好了，今天就到这里吧!

如果你对这本书感兴趣，来一起读吧！

《爬上山顶去》读后感

今天晚上，我和妈妈读了《用云彩画画的猫》中的一个童话故事，名字叫《爬上山顶去》，讲的是森林里有一座很高很高的山峰，名叫云霄峰。小长颈鹿想要爬到山顶上去看看，小山羊告诉它：“你爬上不上去的，除了勇敢的老虎和灵巧的猴子，我们这再也没有谁能够爬上去。

小长颈鹿不服输朝山上跑去。可是山上根本没有路，到处都是陡峭的石壁，小长颈鹿的蹄子踩上去，石块碎成小石片，唏哩哗啦地朝山下滚去，小长颈鹿害怕了，他乖乖退回来。当小长颈鹿回家时，他看见妈妈在毛球周围织毛衣。小长颈鹿说：

“我的个子这么高，你这么一针一针地织，什么时候才能织好啊。” 妈妈回答：“只要一针一针地织下去，总会织好的。

” 小长颈鹿若有所思地点点头。

第二天，小长颈鹿看见大象先生运砖头在建房子，小长颈鹿见地上还只有零零星星的几块砖头，他想象不出来一座能住下大象先生的房子该有多大，该用多少砖头才能建成。大象先生说：“建大象的房子也跟建小兔子的房子一样，只有一块砖头一块砖头地垒，就能建起来。

” 小长颈鹿受到了很大启发，爬山有了信心，他相信：“只要一步一步地往上爬，肯定能爬到山顶。” 从此，他坚持每天都爬得更远一点。

有一天，他终于爬到了山顶上。

读了这个故事，我明白了一个道理：“无论想干成什么事，就要一直坚持下去，一步一步的去做，不能害怕困难，这样才能成功。” 就象我们写博文一样，只有每天坚持写，才能写的好写的多。

前几天，我坚持的不好。从今天起，我决心继续努力工作。

猫读后感 篇7

这几天，我读了《老舍与〈猫〉》这本书，(猫)的读后感。

这本书的作者是老舍，他原名舒庆春。为什么叫"庆春"呢?因为老舍小时候家里穷，缺衣少穿的他快冻死时，大姐把他抱入怀中，让他活了下来，这一辽宁高考天正好过小年，而且赶上了立春，所以就叫他庆春。

《老舍与〈猫〉》中有许多老舍写的，被用到课本上的文章，如：《猫》、《母鸡》、《趵突泉》、《草原》等。我比较喜欢《趵突泉》。从《趵突泉》这篇文章中，我了解到趵突泉是济南的三大名胜之一，泉就在城边不远，在西门外的桥上便能看见趵突泉流出来的清浅、鲜洁的一溪活水。老舍说假如没有趵突泉，济南定会失去一半的美。趵突泉三个泉口偏西，北边是条小溪，流向西门。文章还写了池边小泉的特点，有的像大鱼吐水，有的.像一串明珠，有的半天才上来一个水泡，有的好几串小碎珠一齐挤上来，比大泉更有趣。

《老舍与〈猫〉》中没有被用到课文上的作文也很有趣，比如：《马裤先生》、《骆驼祥子》、《龙须沟》、《四世同堂》等，读后感《(猫)的读后感》。《龙须沟》是一篇话剧，《骆驼祥子》和《四世同堂》都是小说。《马裤先生》中的马裤先生的声音很响，他爱挖鼻孔，老在车厢中叫茶房，令人无法安宁。他还带了许多行李。即使在睡觉中，他也会喊茶房，就是没那么响。

本书还写了许多关于老舍的事，拓宽了读者的视野，比如：老舍的故居，老舍的童年，老舍与相声的不解之缘，以及以老舍为名的文学奖等等。老舍出生在北京城内一条窄小的胡同--"小羊圈"胡同里，故居在北京东城区灯市口西街丰富胡同19号。老舍的故居是典型的北京二进三合小院，大门坐西朝东。老舍先生喜欢花，在他的小院*有100多种花花草草。《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》、《西望长安》等26部著作都是在这里完成的。故居中的还有很多东西都是后来黑龙江高考才收集回来的。这里变成了老舍纪念馆后，1999年2月老舍纪念馆正式开馆。

《老舍与〈猫〉》这本书真好看，既包含了老舍的许许多多篇文章，还告诉了我们很多关于老舍的故事。

猫读后感 篇8

这是一个互助平台，为您提供大量《猫的天堂》读后感范文，送一篇给你。

《猫的天堂》导学案

长葛九中 李志贞

学习目标

1.知识与能力：

①掌握本课中的生字词。 ②能复述故事。

2.过程与方法：

①有感情地朗读课文。

②体会老雄猫和“我”的形象意义，把握文章主题。

3.情感、态度与价值观：

理解文章在人生哲理方面、立世人格方面的重大思考：害怕艰辛，贪图安逸，乞讨施舍，必丧失自由、尊严和人格，这样的人生是可悲的。

重难点：体会老雄猫和“我”的形象意义，把握文章主题。

课堂流程及设计：

课前自学——组内组间交流——难点质疑师生讨论——课后检测

课前自学

一．了解作者

二．掌握字词

积蓄（ ）诧（ ）异擒（ ）住诅咒（ ）（ ）束缚（ ）毅（ ）然

厌倦（ ）臃（ ）肿颟顸（ ）（ ）腻（ ）烦作呕（ ）

三.找出本文的 形似字以及需掌握的多音多义字。

课堂互动

四、读文后回答

（1）、分析文中老雄猫和“我”各有怎样的形象特征。

（2）、作者通过猫的自述想要表达怎样的思想？

（3）、通过这篇故事，你自己是否赞成猫的观点，如果你是它，你会有什么样的想法？

课后检测

五、练习

1、解释下列句中加点的词语。

他们就拿我大大的讪笑了一回。

讪笑：

2、文学常识填空。《猫的天堂》作者是_____国作家______。

3、《猫的天堂》告诉我们猫的幸福是

4、课下积累有关“人生”、“幸福”的名言警句。

《小英雄雨来》读后感通用

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是小编帮大家整理的《小英雄雨来》读后感通用,仅供你在工作和学习中参考。

《小英雄雨来》读后感 篇1

“雨来”原本是一个很普通的名字，可读完他的事迹后，“雨来”这个名子深深地刻在了我的脑海里。他热爱祖国，聪明勇敢，顽强不屈的精神，值得我们每一个人学习。

雨来出生在抗战时期晋察冀边区的芦花村。一天，鬼子又来扫荡了，雨来为掩护交通员李大叔，被鬼子抓住，后来鬼子想用糖、金票、戒指等引诱他带路，但雨来都不为所动，这下激怒了鬼子，对他就是一顿毒打。最后，雨来毅然把鬼子带到地雷区，“轰……”一颗颗地雷山崩地裂般的炸响，鬼子们被炸得人仰马翻，我们八路军大获全胜。

战争让无数中国人失去了生命。但是机智的雨来不仅救了李大叔，还把鬼子们耍的团团转，最后竟然还在鬼子的枪口下成功逃脱了，真是大快人心呀!

看完雨来的事迹后，我的脑海中浮现出许多小英雄人物，像小兵张嘎、放牛郎王二小、送鸡毛信的海娃……我发现他们都有不怕死的精神，仿佛有一种神秘的力量在不断地鼓舞着他们。我想那就是信仰啊!我们是中国人，我们相信自己的祖国，我们热爱着自己的祖国。正如雨来说的那样，“为了祖国，付出自己的生命也在所不惜”!

然而就在全国人民上下一心，团结一致，争相为祖国的明天贡献一份自己力量的时候，居然出现了“南京玄奘寺供奉侵华日军战犯牌位”事件，真是骇人听闻!“南京大屠杀”是日军在侵华战争期间无数暴行中最突出、最有代表性之一，是惨绝人寰的特大惨案，每一个有良知的中国人都会对日本侵略者在南京犯下的罪行感到愤怒。侵华日军战犯是中国人永远的敌人。可“南京玄奘寺”竟然供奉着5名参与南京大屠杀的战犯，此行为可耻!可恶!可恨!不可原谅!

作为新一代少年，我们在接受高等知识的同时，还必须牢牢谨记：我们是中国人，不可忘本，不忘初心!

《小英雄雨来》读后感 篇2

摘要：这部电影告诉我们，我们要有勇气和智慧，像小英雄雨来一样，用智慧去克服困难，赢得胜利，还要牢记“我们是中国人，我们爱自己的祖国”、“团结起来力量大”。就是因为团结，雨来他们才能救出老师。

篇一

抗日战争已经过去了七十多个年头，在那烽火不断的年月，有很多儿童英雄用他们还稚嫩的肩膀担起了时代的战争，而雨来便是其中一个。

出生于革命家庭的雨来，在他用生命捍卫的家乡卢花村，用他的机智勇敢，与敌人展开了灵活的斗争。芦花戏水、星耀攻读、智护通讯员，随着一个个生动的故事情节徐徐展开，一个善良、勇敢、活泼、机智的小英雄便走进了我们的视野。作者管桦爷爷也曾说，雨来这个形象并不是他凭空想象的，而是战争年代里冀东少年儿童的一个缩影。他从小目睹了家乡许多天真无邪的儿童为八路军送鸡毛信、站岗放哨、捕捉敌情。正是童年时期的种种亲身经历为他后来的英雄故事奠定了坚实的基础。

中国抗日战争已经永远成为了历史，并淡出了我们的日常生活，但是关于战争的记忆却永远也不会也不能随历史一起封存起来。今天，我们都没有经历过那场惊心动魄的战争，但是我们现在的和平生活却是那个战场中不屈的英雄们用他们的鲜血换来的，在这个意义上，我们每个人都不能忘记革命先烈们的英勇事迹。《小英雄雨来》在我们这个和平的国度和时代，非但不过时，而且还有重要的现实意义。

《小英雄雨来》还让我们更好地理解战争，知道和平从何而来。激发我们对和平的热爱。无论哪场战争，带给人们的只有伤害，而不会有任何好处。对被侵略的国家来说，带来的只能是生灵涂炭，生产生活的.破坏。而对那些实施侵略的国家来说，同样意味着损失。他们需要耗费巨大的人力、物力，并且在进行侵略的同时不可避免地伴随着人性的扭曲和残忍，而这精神层面的丧失更令人痛心。所以我们现在要更加珍惜这来之不易的和平。同时《小英雄雨来》让我们再一次感受了先辈们的革命献身精神和英雄主义精神。而在现在，也许不再需要这种革命意义上的献身，但是这种精神完全可以转化为新时代的责任意识。在战争年代，像雨来这样的小英雄主动地配合八路军的革命需要，利用自己年龄小不易引人注意的优势，穿梭于各种危险境地，为革命的胜利做出了自己力所能及的贡献。而这正是我们需要做的，为祖国做出贡献，这也是爱国的表现。

“我们是中国人，我们爱自己的祖国”……

篇二

今天，我们看了一部电影，名叫《小英雄雨来》，我深受启发。

雨来生活在美丽的芦花村，是个游泳高手，泳技没人能比。雨来很调皮，好几次逃学捉弄老师。一天，雨来正上课时，突然有许多日本兵闯入教室，和老师单独谈了一翻话后，老师对大家说：“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”说完后，老师让大家回家。同学们都以为只是放几天假而已，聪明的雨来却从老师的眼神中发觉不仅仅是那样的，日本兵是要把老师抓走。雨来就和他的朋友们一起开始了救援行动。为了救出被困的老师，雨来和同伴们利用“土坑 ”、“弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟他们周旋，最终救出了老师。

这部电影告诉我们，我们要有勇气和智慧，像小英雄雨来一样，用智慧去克服困难，赢得胜利，还要牢记“我们是中国人，我们爱自己的祖国”、“团结起来力量大”。就是因为团结，雨来他们才能救出老师。

我们要学习雨来的爱国精神，同时还要克服他身上的缺点。相比而言，我们的学习环境多么地优越，我们一定要珍惜这来之不易的学习机会，上课认真听讲，不做小动作，不讲与上课无关的话，尊重老师，团结同学，把雨来的爱国精神发扬光大!

篇三

今天我们去观看了《小英雄雨来》这部影片。在这部影片中，勇敢，智慧的雨来让我记忆犹新，他值得我们学习。

影片中，我最难忘的是这个场面：雨来带上弹弓，小刀站在桥头，日本军官站在桥的那一头。雨来用弹弓朝日本军官发了一个鸡蛋，“啪”的一下，蛋清四射，蛋黄从日本军官的头上流了下来。这个场面把我们都逗笑了。接着，日本军官发怒了，抽出刀来，大喊着向雨来冲去。可雨来毫不紧张，还在手上玩起了小刀。突然，雨来也向日本军官冲去，他们俩之间只有几米的距离了，我的心提到了嗓子眼，手都出汗了，不由地为雨来担心。“啪”，只见那日本军官从桥下去了，身子被桥卡住了，不管他怎么挣扎都上不去。看了这一幕，我们都笑地前仰后合，停都停不下来。我在心里暗想：真是活该，谁让你在这里害人，自作自受!

这部影片中，我还学到了一个道理：一个人不光要勇敢，还要有智慧，光有勇敢是不行的。这个道理是雨来的老师教给他们的。在看了这部影片以后，我也要向雨来学习，做一个勇敢聪明的人，并要努力学好知识，长大了为祖国奉献!让祖国更加强大。

《小英雄雨来》读后感 篇3

我手捧管桦先生的《小英雄雨来》，品味着从字里行间透露出的爱国之情，神思仿佛也飘向了那些革命时期的日子。

《小英雄雨来》，原名是《雨来没有死》。此书记叙了抗日战争时期，雨来掩护八路军战士，多次逃出日本人魔爪的一些事情，他从来不受敌人的诱惑，甚至在刺刀的威逼下仍视死如归。

智勇双全，爱国之心，是对雨来最好的诠释。他的梦想是当一名八路军，保卫祖国，保护他们的村庄。为了当八路军，他也努力了很多。

一次，雨来和他的伙伴们发现杨大娃竟然当成了八路军，也非要当八路军不可，区长只得假装答应，让他们回去拿两件衣裳，手巾，挎包什么的，他们回家拿了东西，却没有看到区长和杨大娃的身影，都委屈极了。于是他们决定自己去找八路军，加入他们，虽然最后没有成功，可我看到这里真觉得雨来和他的伙伴们胆子又大，意志又坚定。从那以后，又有很多偶然的机会，让他们用智慧帮了八路军多次。

最近，常对中国挑衅的美国佩洛西窜访台湾，在网络上掀起了很大波动，有网友说“不是国家故意在网络掀起滔天巨浪，是我们14亿人都有一颗中国的心”，没错，我们都有一颗中国的心，一颗爱国的心!

去读《小英雄雨来》，领略雨来的爱国，慢慢体会他热情的心吧!笑看风云变幻，沧海桑田，不变的是我中华儿女颗颗炙热的爱国心，腔腔浓烈的爱国情!相同的爱国情怀，团结了我们的中国心。

《小英雄雨来》读后感 篇4

周末，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。书中写了机智勇敢的品质。

有一次，鬼子进村，正好碰见雨来在放牛，要他领路。雨来一会儿把敌人领到田地里，一会儿又领到大路上，最后把他们领到一片假地雷阵，在这片假地雷阵里。雨来故意扯开嗓子大喊一声：“小心地雷呀！”一个鬼子正好踩到松软的土地上，以为踏着地雷了，惊叫一声，倒在地上。整个鬼子军团全都“忽啦啦”地闪到一边，“叽里咕噜”趴下来，“哇哇”乱叫。趴了一会儿，不见雷响，才松了口气站起来。很多鬼子，因为刚才把头埋进土里，弄得满脸沙土，只露着滚动的小眼睛。鬼子们全都缩头缩脑惊慌的样子，仿佛吓掉了魂。读到这里，我哈哈大笑，感觉很解气。

雨来的勇敢，深深地嵌在我的心里。我不由得想起了往事。那是一个下着雪的冬天，我无意间看见一帮比我大很多的人，在欺负一个小男孩，见到此景，我内心立即充满了气愤，可是他们人太多了，我又转念一想：反正不关我的事，如果我多管闲事，还可能会被他们打呢。我脑中浮现出被他们打的情景，不禁打了个哆嗦，赶紧装作什么都没看见，大步大步的往前跑去，这时，在我脑中，什么乐于助人啊，什么拔刀相助啊，通通抛在脑后。就在这时，我遇到了一位五大三粗的叔叔，我急中生智，叫住了这位叔叔：“叔叔，前面有一群哥哥在打一位小弟弟，你过来帮忙制止他们一下。”叔叔听了，赶忙跑上前去。大喊一声：“你们干什么？”那群人听了，赶紧把这位小弟弟放了，灰溜溜的逃走了。

我们要像雨来一样，要勇敢，要机智。遇到困难不要退缩，而是迎难而进。

《小英雄雨来》读后感 篇5

这两天我一直在读《小英雄雨来》这本书，它使我受益匪浅，它教会了我机智、勇敢。

《小英雄雨来》这本书讲述了在抗日战争时期，雨来成长的过程，他帮助掩护交通员李大叔、杜队长等事迹……勇敢的同日本鬼子作斗争。他还会游泳，他仰浮本领很高，还帮助他逃过一难。他既聪明又勇敢，是个家喻户晓的小英雄。

但是我们在日常生活中却有很多不勇敢的例子。比方说有的同学上课不敢举手回答老师提出的问题，他们为什么不敢举手呢？雨来那时候面临着敌人的枪、刀等武器，面临着生命的危险，但他还是毫不犹豫地参加了游击队！你们面临着什么？你们只是面临着老师和同学，如果出错，同学们也不会笑话你的，为什么不去大胆的尝试呢？

勇敢也需要尝试。游泳课上，我以前不敢憋气，因为我怕呛着，但是自从我战胜自我，勇敢的憋了一次后，我再也不怕了，因为我觉得憋气并不是那么可怕。

尝试勇敢还能够收获快乐。有一次，我去公园玩，有一个爬网的游戏，那网有约第四次，并与好多小朋友进行了比赛，还通过比赛结交了好几个朋友。

雨来的机智在生活中也需要我们好好学习。我知道这么一个故事，一个小女孩在回家的时候发现有一个小偷在撬她家的门锁，她家住在四楼，她假装继续往楼上走，过了一会儿，她再往楼下走，一边走一边自言自语：“怎么没有人在家呀？”就这样，她逃离了小偷的视线，接着又下楼报警。小偷被成功地抓获。

《小英雄雨来》让我收获了很多，我们要像小英雄雨来一样，热爱我们伟大的祖国，要有爱心，做一个勇敢、机智的好孩子。

《小英雄雨来》读后感 篇6

这个学期，我学了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了机智大胆的品德。

雨来很爱好游泳，仰浮本事最高，妈妈不让雨来耍水怕出危险。一天妈妈晓得雨来耍水，便击雨来，雨来一头扎到河里往了，看着妈妈啼。秋地，雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自人的祖国。”蒙到了爱国主义教导。 一天，鬼子来“涤荡”了，雨来大家在野中读书，交通员李大叔溘然跑了过去，躲到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，即把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又答雨来，但雨来依然说没望睹，鬼子又扭雨来的耳朵，向二边拉鬼子又抽没一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪讫一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块……但雨来初末说没瞅见，气得鬼子说：：“拉出去，枪毙！”芦花村里的人听到枪声，就泣了起来。突然，河点上含出了雨来的小脑袋。雨来不逝世,本来枪响以前，雨来就趁鬼子不防范，一头扎入河里去了，鬼子急忙向水面打枪，可是我们的小英雄雨来未经从水顶游到遥处去了。 这个故事很感人，小好汉雨来不瞅从彼的性命安危去维护李大叔，而且，他十分英勇跟机灵，把敌人骗了从前，他仍是个爱国的小豪杰不会由于本人的利益去出售中国人。

我要学习他的爱邦行动，也盼望会有很多我像雨来一样！在生涯中，父母处处关怀尔们，不仅接钱供我们上教，还很溺爱咱们。我们的学校又晶莹、又宽阔，可有些同窗们却不美佳学，你对得伏爸爸妈妈吗？相反雨来上夜校学室又陈又破，可雨去学习却很当真。雨来的故事让我深入地觉得：要恶赖学习，干个对国度有用的己！

《小英雄雨来》读后感 篇7

摘要：雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，要打雨来，雨来跑到河沿，一头扎到河里去了。一会儿，他探出头来，望着正在发愣的妈妈笑。

篇一

今天，我们一起观看了《小英雄雨来》这部电影。看到这部电影的名字，我们一定都深有体会。

雨来是芦花村一个机智﹑调皮的12岁男孩。曾经，他把几只癞蛤蟆放在老师家的锅里，吓得老师连蹦三尺高。但他的水性很好，尤其是凫水。 雨来很调皮好动，上黑板写字只有三个是正确的，气得老师火冒三丈。这时，几个日本军官把门“砰”地一声撞开了，把十几位同学放回家，抓住了老师。雨来就暗自下决心，一定要救回老师。他把酒里放了泻药，让日本军官上吐下泻，疲惫不堪。裤子都来不及，一直跑往厕所。雨来也曾经和伙伴们用“树丫弹弓”﹑“跷跷板飞人”等等来捉弄日本军官。

雨来虽然调皮，但他也很机敏。他知道老师会水，就和伙伴们一起用茅草做了一只“鲨鱼”，来惊吓日本军官。谁知，他们真的会上当。这也有老师的功劳，老师把他们纷纷推进了水里，让日本人措手不及，去西天了。雨来正是凭着机敏和调皮，解救了老师。

看了这部电影，让我感触很多。特别是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书，我们现在的学习条件多好，那我们更要发奋读书。雨来说过，他喜欢蓝色。蓝色代表着有责任心，坚强不屈，为目标而不懈努力，不懈奋斗。他就是最好的榜样!是我们心中最好的榜样!

篇二

今天，我看了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会，到河边 去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着，虽然雨来刻苦学习;我呢，在这种和平的时代里，本应发奋读书，可我却与雨来相差十万八千里。

有一次，当雨来独自在家时，鬼子来“扫荡”了。邻家的李大叔跑到雨来家找地方藏身，并一再告诫雨来不要告诉别人。待李大叔藏好后，雨来拼命往后院逃，但为时已晚，欲来被鬼子抓住，鬼子将他抓住用糖和金戒指诱惑他，可他宁死不屈，被鬼子打的鼻青脸肿也不说处李大叔藏在哪。气得鬼子暴跳如雷，要枪毙他。可雨来却趁鬼子不注意时，一头扎进河里逃了出来。

读了这篇文章以后，我明白了两个道理：一是在家或外面不能软弱，更不能娇气，应该做一个真正的男子汉。也要在学校做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!在家里做一个让妈妈放心好的孩子的好孩子!

篇三

这个暑假，我看了《小英雄雨来》这部电影。电影讲述了机智勇敢的品质。

雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，要打雨来，雨来跑到河沿，一头扎到河里去了。一会儿，他探出头来，望着正在发愣的妈妈笑。

秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。

一天，鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了进来，藏到缸下地洞里。鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子用糖和金戒指诱惑雨来，雨来没有接受。鬼子又问雨来，但雨来仍然说没看见。鬼子生气了，扭雨来的耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的`肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上立刻变成白一块，青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子嗷嗷叫：“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!”芦花村里的人听到枪声，都哭了起来，他们到河沿上找雨来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死!原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。

我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样!在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗?相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人!

《小英雄雨来》读后感 篇8

《小英雄雨来》读书心得体会五篇

《小英雄雨来》读书心得一

最近我看了《小英雄雨来》，《小英雄雨来》这本书讲述了抗日战争时期，在冀东还乡河边上的芦花村，小英雄雨来和他的小伙伴们用他们的聪明、机智，勇敢地与日本强盗作斗争，在日本强盗的刺刀威逼下视死如归，最后又机智地逃出死亡的魔掌的故事，也因为这些，所以人们称赞雨来是抗日小英雄。

小雨来非常聪明，他把鬼子引到了地雷阵，又借着掉进河里的名义逃了出来（鬼子不知道雨来会游泳）。雨来也很勇敢，他勇敢地保护八路军的交通员，在日本鬼子的枪口下视死如归、毫不畏惧

这本书中的有一句话我将永远铭记于心，那就是每一代中国人都有共同的梦想，在那个狼烟滚滚，烽火连天的时代，无数中国少年，无数中国人，为保卫家园、实现梦想，贡献自己的青春、热血，甚至生命，他们是，名副其实的时代英雄！

小英雄雨来所在的年代是在抗日战争时期，条件非常艰苦，生活也好，学习也好，但是他自信、乐观、勇敢，他身上有很多值得我们学习的优点。如今我们的生活条件非常优越，所以我一定要珍惜现在的时光，学好本领，做一个坚强、自信的新时代少年，将来为社会、为国家贡献自己的一份力量。

《小英雄雨来》读书心得二

自从课文里学到了《小英雄雨来》这一课后，我就一直很怀念雨来。这天，我突然找到了一本《小英雄雨来》，如获至宝，迫不及待地看了起来。

雨来十分机智勇敢。有一回，他忽然发现自家炕下有一位八路军战士，可是外面全是日本鬼子，怎么才能让八路军战士逃出去呢？一时间，一旁的大人们都犯了难。可是，我们的小雨来却机智地想到让战士穿着有羊毛的羊皮袍子，装扮成羊，夹在羊群中。这样，就可以迷惑住日本鬼子。之后，雨来赶着羊群，沉着冷静地通过了鬼子们的盘问，成功地帮助八路军战士穿过了敌人的哨卡。

现在的社会虽然太平，但也有许多坏人混在人群中。我们小学生遇到坏人时，也要像雨来那样沉着冷静。我们可以先记下对方的性别、年龄、身高、服饰、发型等外貌特征。又如坏人的`车辆类型、颜色、品牌和车牌号码，逃跑方向、速度等。以便于报警时告诉警察叔叔。

八月三日，云南鲁甸发生了6.级地震。据说有一个小男孩，挣扎着走出了废墟，又机智地把一块块大石头摆成g一个巨大的SOS，使驾驶直升机的救援人员能够发现那儿还有被困人员，就可以赶紧下去救人了。如果他不是这样做，而是大声呼救的话，那就不一定会得救了。可见关键时刻保持冷静是很要紧的。

总之，我们要学习雨来机智勇敢，临危不惧的精神。遇到困难，不能急躁，冷静面对，相信所有困难都会迎刃而解的。

《小英雄雨来》读书心得三

雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着，虽然雨来刻苦学习；我呢，在这种和平的时代里，本应发奋读书，可我却与雨来相差十万八千里。

有一次，当雨来独自在家时，鬼子来扫荡了。邻家的李大叔跑到雨来家找地方藏身，并一再告诫雨来不要告诉别人。待李大叔藏好后，雨来拼命往后院逃，但为时已晚，欲来被鬼子抓住，鬼子将他抓住用糖和金戒指诱惑他，可他宁死不屈，被鬼子打的鼻青脸肿也不说处李大叔藏在哪。气得鬼子暴跳如雷，要枪毙他。可雨来却趁鬼子不注意时，一头扎进河里逃了出来。

读了这篇文章以后，我明白了两个道理：一是在家或外面不能软弱，更不能娇气，应该做一个真正的男子汉。也要在学校做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生！在家里做一个让妈妈放心好的孩子的好孩子！

《小英雄雨来》读书心得四

大家都看过许多少年英雄的故事吧？下面，让我来为大家介绍一位抗日少年英雄吧，他就是小英雄雨来。我看完《小英雄雨来》这本书后，深深地被故事里面的情节感动了

雨来生长在晋察冀边区的一条芦花村里，他非常聪明好动，最喜欢跟小伙伴到村边的还乡河里游泳玩耍，他还喜欢去夜校读书认字。

那年，雨来12岁《小英雄雨来》读后感范文《小英雄雨来》读后感范文。有一次，日本鬼子来扫荡了，爸爸去当民兵抗日，妈妈又出了门，雨来一个人在家读书。日本鬼子来搜家，交通员李大叔跑来雨来家躲藏。日本鬼子搜到了雨来家，把雨来捆绑起来，软硬兼施，逼雨来讲出李大叔的下落。可是，任凭日本鬼子使出浑身解数，还把雨来打的遍体鳞伤，可雨来就是一句话：不知道，没看见！日本鬼子气得嵫牙裂齿，要把雨来拉去河边枪毙。当日本鬼子准备开枪时，雨来灵机一动，一头栽进河里，从水底里敏捷地逃跑了。

战争让无数人失去了生命。据不完全统计，第一次世界大战持续了4年3个月，有33个国家参战，卷入战争人口达15亿以上，军民伤亡3000多万人，

第二次世界大战历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，20多亿人卷入战争，死亡7000多万人《小英雄雨来》读后感范文文章《小英雄雨来》读后感范文。因为战争，世界有200多万儿童死亡，600万儿童受伤或残废。

但是，雨来机智勇敢，竟然在日本鬼子的枪口下成功逃脱了，又救了李大叔，这真是一个奇迹呀！我真是万分敬佩这位小英雄雨来！

我们要学习雨来这种热爱祖国，不怕牺牲的精神，做一个新时期的小英雄！

《小英雄雨来》读书心得五

刚拿在手里便如获至宝――津津有味的看着。当读完《小英雄雨来》时，我久久的陷入了沉思。雨来和我一般大小却能和日军抗衡。在晋察冀边区，有一个村子叫芦花村，村子里有一个小孩叫雨来。他的水性特别好尤其擅长潜水，像鱼儿一样灵活。一天，鬼子又来村子里扫荡了，因为李大叔，雨来被鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来死活不肯，激怒了日军，被鬼子一顿毒打，打得鼻青脸肿，可与来宁死不屈。

读到这里，我为我的倔强而感到羞耻。在临近考试的一天，一个同学喊我去打球，可爸爸不同意让我去。我很纳闷，平常爸爸都准我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢？爸爸看我一脸狐疑，说：就要考试了，还去玩。我一听这话就来气了：打球能放松心情，还能锻炼身体呢！这是妈妈发话了：你不是脚痛吗？早就不痛了！我急了。不准去就是不准去！妈妈强词夺理《小英雄雨来》读后感范文作文。爸爸也走过来好言相劝，可我就是转不过弯来。他们看谁也说服不了我，就各做各的事去了我就一个人们在闷。现在把鱼来和我对比屋里，我早已无地自容。

虽然雨来处在抗战时期，但却能认真学习。而我处在这种和平年代，本应发奋读书，却与实际相差甚远。

是啊，我们要学习雨来，不能倔强，更不能软弱，做一个名副其实的好孩子，好学生。

小豌豆读后感

作品《一书》引发了无数读者内心的共鸣。在写读后感时，我们应该着重描述那些让我们感触最深的情节与人物。笔稿范文网的编辑为大家整理了“小豌豆读后感”，希望能够给您带来新的启示。如果你觉得这个信息很重要，请分享给更多的人！

小豌豆读后感(篇1)

在这个快乐的暑假里，我读了《一年级的小豌豆》这本书。我觉得故事的小主人公—小豌豆是个天真、可爱、调皮的女孩儿。她调皮是因为有一次，她为了做一次公主，居然把爸爸的黑毛裤给拆掉用来做公主的假发！天真可爱的理由就更多了：比如小豌豆为了让自己可以吃到很多零食，竟能晚上故意把被子踢飞；吃饭前也不洗手，还故意用脏手拿面包吃；周末，妈妈买了一斤小虾，小豌豆不等妈妈烹饪，就抓起三只生虾塞进嘴巴里；口渴时还往肚子里大口大口地倒着冷水……结果，得的是肠炎，吃进去的东西过不了多久，就要被吐出来。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人，她为了不让小雪人化掉，就把妈妈的防晒油翻出来，认真地涂在雪人的身上。还有一次，小豌豆一个人在家，读着一本拼音读物，读到一半的时候，小豌豆住的楼房不知怎么停了暖气。她想起了窗台上的古典杯有一条小鱼。她怕小鱼冻着，就把古典杯连同小鱼一起放进了微波炉里，调好温度并设置好时间，那只古典杯在微波炉里旋转起来，像小小的陀螺般，转得人目眩神迷。突然，“砰”的一声，那只高贵的古典杯和那条小鱼瞬间化为乌有。这样的例子很多很多，我就不一一列举了。

如果你也想认识小豌豆，那就不妨去看看这本书吧。

小豌豆读后感(篇2)

快乐的暑假里，我看了一本书名叫《一年级的小豌豆》。很喜欢里面的主角小豌豆，因为她活泼、可爱、调皮、开朗。

这本书里有我很多喜欢的故事，但我最喜欢《监督员》这个小故事。讲的就是小豌豆当监督员的趣事。那小豌豆为什么当监督员呢？原来，学校开展了“一条线”活动。什么是“一条线”活动呢？就是走路、排队一条线。所以，老师为了同学们能够取得“胜利”！就每个星期派监督员监督同学们。就这样小豌豆当上了星期三的监督员。那我就讲一讲小豌豆怎样当监督员的吧？下课了，小豌豆第一个冲出教室，看着同学们一个接一个地从教室里走出来，迅速排好队伍，青果和蓝草走的最好，吉布总是站不好，走路东倒西歪，他很是苦恼。放学后，小豌豆不辞辛苦地帮吉布训练，直到满意为止。最后比赛胜出，这离不开小豌豆的功劳。回想我自己，记得上个月妈妈给我买了一个新拼图，这个拼图很多、很复杂，拼了一半就放弃不想拼了。我想到了前不久看得书《一年级的小豌豆》里的小豌豆，遇到困难决不放弃的精神，重新拿起了拼图继续拼，一片、两片、三片？？？？？？最后，我终于战胜了困难，取得了“胜利”！看着完整的拼图，很是自豪！

小豌豆她那坚持不懈的精神激励着我，我一定要像她那么的认真、执着。加油！加油！再加油！！！

小豌豆读后感(篇3)

今天过得好充实，日记及读后感--蔡思琪。上午完成写字一张，数学题一百道，背"弟子规"。下午练琴，做英语作业。晚上，我练习跳绳和仰卧起坐。在爸爸的指导下，我从一个仰卧起坐也不会做，到现在可以做20多个了，我很开心，还是要继续锻炼。今天回到家之后，我要帮奶奶扫地，拖地板。每天做一些家务活，可以减轻奶奶的负担，同时，自己也学会了做各种家务的本领。比如扫地，拖地板，浇花，擦桌子，我感觉自己长大了。

今天，我参加了社区活动。活动的主题是"环保创意我来秀"，意思就是利用废旧材料做成一个有用的东西，。走进社区的活动室，里面有很多同学，还有很多家长。老师说："用这些材料做出一个自己喜欢又有用的物品吧。"开始做了，我用塑料瓶做了一个"草裙娃娃"。活动结束以前，老师要求每个同学介绍自己的作品。要说明用的是什么材料，做成什么样的物品。我根据老师的要求，介绍了自己的"草裙娃娃"，老师还表扬了我呢，说我做得好，介绍得也好。通过这次活动，我了解了什么叫做环保，什么叫做节约。小豌豆是一个聪明又可爱的小女孩，她爱唱歌，也爱跳舞。她上一年级以后，又多了很多好朋友。她尊敬老师，帮助同学，在老师和爸爸妈妈的帮助下，慢慢地成长。她给老师送贺卡，帮同学减肥，当同学生病时，她还会去看望他。我要向小豌豆学习，学习她爱动脑筋，帮助和关心同学，尊敬老师。

小豌豆读后感(篇4)

《一年级的小豌豆》主人公是一位刚上一年级的女孩，她天真、纤细、善良，她爱他的爸爸，爸爸出差了她会想念，她也爱她的妈妈，妈妈不在家她会寂寞。对于同学，她也用一颗柔软的心来与他们交往，刚刚上一年级的小豌豆日思夜想的事就是做一个漂亮的公主：拥有一头漂亮的长发，穿着长长的拖地长裙，脸上化着精致的装。这就是我女儿的梦想呀：你看她进了书店最喜欢买的书就是《百变公主》、《公主换装》，所有的故事书、涂色书、手工书，都跟公主有关，更确切地说是跟公主的漂亮衣服、蜷曲的长发和漂亮的大眼睛有关。我经常训斥女儿：妈妈小时候可从来不玩这些幼稚的东西，你抓紧时间做点数学思维训练吧！女儿当然很不以为然。

作为妈妈，在看这个故事的时候心里也在不停地琢磨：怎么小豌豆也喜欢公主啊？现在的孩子和我们那时候真有不同？是不是每个小女孩心中都有一个公主梦呢？看到小豌豆穿上妈妈的连衣裙，还裹了一条床单当斗篷，很有创意地把爸爸的毛裤拆了顶在头上当卷发，用水彩笔给自己化彩妆，当自认为很美很美的小豌豆差点把妈妈吓晕倒的时候，女儿乐得手舞足蹈起来，我也禁不住笑了起来。看来，我要努力地去用孩子的心灵想问题。怎么做呢？多看看小豌豆就知道啦！

小豌豆读后感(篇5)

小豌豆”是谁？什么是“小豌豆”？

我猜你肯定不知道吧？这是一个小女孩的名字，是妈妈给我买了一本书里的主人公。书名叫《一年级的小豌豆》。

刚开始我和你们一样，都不知道谁是小豌豆？可看完这本书后，我喜欢上了这个一年级的小女孩儿。她是那么天真可爱，那么“淘气”。

“小豌豆”羡慕那些公主的打扮。就拆掉爸爸的黑毛裤，当假发；拿出妈妈的连衣裙当作公主的拖地长裙；拿出妈妈的化妆品把自己的脸上涂得花花绿绿；然后“美美的”走到妈妈面前，要给妈妈一个惊喜！结果你们猜猜妈妈看到的“小豌豆”是什么样子？一个把脸蛋涂得像调色盘的孩子，一个披着黄色床单的孩子，一个头上顶着一团乱毛线的孩子……哇！太逗了！真好笑！

可我自己也干过和小豌豆一样的滑稽事，也曾经偷抹过妈妈的化妆品，把自己抹得“很吓人”！不但我这样干过，妈妈小时候也做过，我相信天底下所有女孩子都干过！

我也有很佩服小豌豆的地方，比如说她自己创作的口罩。本来是普普通通的一个白口罩，到了小豌豆手里，就变成了自己绘画，自己涂鸦的艺术口罩。班里的同学们也都赶紧效仿她的杰作，纷纷在自己的口罩上画上自己喜欢的图画。一时间，他们成为别的班级同学羡慕的对象。多聪明的创意呀！我怎么没想到呀！今年冬天，我也要做一个和小豌豆一样的“特殊的”口罩！

小豌豆很可爱吧！她就像我们身边的小姑娘。就是你、我、她。我们就是这个天真可爱的小姑娘。只是现在我们好像长大了一些，上到了二年级，不会再做这么天真的事了。可是我相信小豌豆也会长大的，也会和我们一样，看着刚上学的一年级小孩儿“真傻

小豌豆读后感(篇6)

一颗小豌豆读后感

《一颗小豌豆》是法国作家雨果·主率尔创作的一本儿童文学作品。这本书以小豌豆的成长故事为线索，展示了友谊的力量和勇气。我读完这本书后，留下了深刻的印象。

故事发生在一个美丽的花园里。小豌豆本是园子里一颗普通的豌豆种子，和其他爬藤植物一样，在阳光和雨水的滋润下，它生长得很茁壮。小豌豆并不满足于仅仅是一颗小小的植物种子，它渴望冒险，渴望探索更广阔的世界。

就这样，小豌豆离开了自己的花园，踏上了一段奇幻的旅程。途中，它遇到了各种各样的困难和挑战，但小豌豆从不退缩。它坚信自己能够克服困难，实现自己的梦想。

在旅程中，小豌豆结识了许多伙伴，他们像兄弟姐妹一样相互扶持，并一起克服了风暴、河流和海洋的阻碍。这段描写让我深深地感受到了友谊的重要性。在面对困境时，他们互相鼓励，一起奋斗，最终克服了困难。这种友谊和团队合作的精神是非常宝贵的。

另外，《一颗小豌豆》这本书还让我明白了勇气的重要性。小豌豆在每一次的冒险中都展现出了坚强的勇气。尽管它经历了许多困难和艰险，但它总是敢于面对挑战，勇往直前。这种勇气激励着我，让我认识到只有勇敢面对困难，才能够达到自己的目标。

而且，这本书还给了我很多启示，让我明白了虽然我们每个人都很渺小，但只要我们肯努力拼搏，不畏困难，就能够实现自己的理想和梦想。正如小豌豆在风雨中坚持生长，最终长成了茁壮的植物一样，我们也要坚持不懈，努力追求我们的目标。

小编认为，《一颗小豌豆》这本书给我留下了很深的印象。它通过小豌豆的冒险故事，向我展示了友谊的力量和勇气的重要性。它让我明白了只要我们心怀梦想，勇敢面对困难，就能够实现我们的理想。这本书不仅适合儿童阅读，也能给成年人带来启示和鼓舞，我相信每个读过它的人都会受到启发和感动。

通过这本书，我明白了友谊和勇气的重要性，也领悟到了自己的价值和潜能。我会将这些启示融入到自己的生活中，勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的梦想。同时，我也会珍惜和朋友的友谊，相互扶持，一同成长。这就是我从《一颗小豌豆》中所得到的启示和感悟。

小豌豆读后感(篇7)

第一次看到《一年级的小豌豆》这本书，是小凡刚升入一年级不久的时候。我在书店看到这本书先是被它的书名所吸引，因为小凡也是刚升入一年级，我就想着或许这本书里有经验是我们娘俩可以借鉴的，所以就买了回来。每天晚上睡觉前我会和小凡一起读一块小故事，每每读完小凡都要求再读一块，我说不行，要睡觉了，小凡就央求说妈妈你再告诉我下一个故事的题目是什么就行。然后她会自己感叹说原来上一年级这么好玩呀。她对这个活泼可爱、古灵精怪的小豌豆喜爱极了。有一天晚上，小凡偷偷的趴我耳朵边说，妈妈你知道小豌豆是哪国人吗？我说当然是中国人，小凡说不对，是日本人。我说哦，为什么？小凡说你不是说机器猫和蜡笔小新都是日本的动画片嘛，然后机器猫里有叫大雄的，蜡笔小新里有叫风坚和阿呆的小朋友，小豌豆的好朋友就叫阿布、青果、吉隆什么的，他们的名字特别的像。而我的同学都叫于博涵哪、杨凯博啊、宋廷威啊，和他们的名字都不一样。所以小豌豆一定是日本人对不对？听她这么说，我不禁一笑，孩子们的视野真是比大人们想的宽的多。然后在读到"生一场幸福的病的时候"，小凡对我说，妈妈我也生一场幸福的病，你也去超市给我买一堆好吃的`回来好不好。我说可是你并没生病呀，小凡说不会假装嘛，我就假装真生病了，你就去给我买一堆汉堡包回来好不好？看小豌豆总丢手套，小凡就觉得她和自己很像，就问妈妈是不是小孩子都是这么糊里糊涂的。然后又因为看了圣诞老人是女孩，我说你看小豌豆多懂事，还知道给爸爸妈妈送礼物，小凡憋了好一会儿才小声说，可是你们也从来没送过我圣诞礼物呀。这些都让我和她爸爸不禁莞尔一笑。

这些小故事在给孩子带来阅读乐趣的同时，也能让孩子从中明白一些简单的道理，比如做事不能总是丢三落四，要乐于帮助别人，要爱护小动物等等。这样不但培养起她对阅读的热爱，也让我们家长重温了童真童趣。希望我们的孩子们都能像小豌豆一样幸福、快乐的生活下去。

小豌豆读后感(篇8)

《一年级的小豌豆》，我最喜欢看的书，每当拿出这本书的时候，我就在猜测着里面的故事还会发生什么。里面发生的事情很多，一天我看了一个故事，故事的名字叫对付不喜欢吃的青菜，这个故事里，主人公小豌豆不喜欢吃妈妈给她带的虾仁扒油菜，所以吃的很慢很慢，也剩下了很多，这个时候，我在想，我也有不喜欢吃的青菜，但是我不能浪费，所以，我在吃小饭桌的时候，把所有的青菜和肉都吃完了，慢慢地，我形成了习惯，不再有不喜爱吃的青菜了。这个故事里，小豌豆把大家的饭盒集中起来，不管是谁带的，都让大家一起把饭菜吃掉，看到这里，我想，噢，原来小豌豆想出这样的好办法，让大家一起来共同分享吃香香饭啊！

这本《一年级的小豌豆》让我养成了很多的好习惯，比如不挑食，饭前洗手，等等；让我想象力更丰富。这本书也很有意思，小豌豆有时候做了监督员，做了值日生，这一个一个的小故事有的时候让我捧腹大笑，有的插图让我觉得不可思议。一个故事中小豌豆把自己画成了小公主，我真是觉得好玩极了。读完了这本《一年级的小豌豆》，我感觉有些事跟我们的学校里发生的差不多一模一样，有的时候也有很大的差别。我有的地方应该向小豌豆学习，有的地方要避免犯小豌豆这样的错误，但是，大部分时间我还是要向小豌豆学习的。我要好好向小豌豆学习！

小豌豆读后感(篇9)

有梦想就有希望

——读《别放弃，小豌豆》有感

《别放弃，小豌豆》是韩国作家郑宪载手绘图文的一本励志书。它不像传统深文奥义的哲学书，用大段大段的文字叙述大道理，而是利用一幅幅生动有趣的漫画，一篇篇短小精悍的文章，一个个饶有趣味的故事，让我们明白了种种人生道理。我细细地品读着书中的图文，心中不禁涌现出一股股正能量。

豌豆，本是平凡的事物，可郑宪载笔下的小豌豆加上五官后就变成了一个励志人物。他怀揣着梦想和希望，虽然有时有些笨笨的，但从不停下脚步。对比小豌豆，很多人都已丧失了记忆中的那一份纯真，总会找各种各样的理由为自己开脱。比如，“生活太苦了，微笑已经成了可望不可及的东西了。”“希望越大，失望越大。”可你都没有拥有过，谈何失去？谈何失望？正像小豌豆所说：“破就破呗，但还是有所期望的好啊！”是啊！有梦想的人就算盖着黑色的被子，也会做着彩色的梦。他们每天都过得快快乐乐，生活充满了乐趣，洋溢着幸福。而那些视希望为无物的人，心中没有爱，前方没有目标，脸上没有笑容，只知道机械、呆板地重复每一天的生活，就算盖着彩色的被子，也只会做着黑色的梦。他们的生活注定是枯燥的、乏味的，没有幸福可言。

平凡的人如同豌豆，一颗与另一颗简直分不出什么不同。豌豆在饭桌上也只能当配菜，可是正因为豌豆的到来，这盘菜才添得些许绿意，让人食欲大开，大快朵颐，即使是口味浓重的肉菜也会因它变得清甜可口。小小的配菜，竟能发挥这么大的作用！见过豌豆生长的人都知道，豆苗永远向上窜，势如破竹，这不正好寓意小豌豆勇往直前吗？这是梦想，这是希望。知道为什么豆角朝下吗？他在回顾，回顾他从种子到结果这一段辛苦的时光。他翘起嘴角，这是微笑，向那段时光告别，然后，释放生命，结束这一段旅程。如果我们也能像小豌豆一样，为梦想而奋斗到底，那么我们也一定能让自己有限的生命创造出无限的价值，使自己的生命变得光彩有力。

有人说，读一本好书，如同和一位高尚的人谈话。我则认为《别放弃，小豌豆》这本书如同雨露，净化了我的心灵，让我懂得有梦想就有希望。

小豌豆读后感(篇10)

暑假期间，我看了一本书，书名叫《一年级的小豌豆》，我觉得这本书很好看。我从书中得知，小豌豆是一个淘气、聪明、可爱、开朗的小女孩。我记得最深的是小豌豆的聪明和顽皮。下面我给大家说一下小豌豆有哪些聪明、调皮、可爱的地方吧！

中午吃饭的时候，小豌豆的几个同学都比较挑食，小豌豆就想出了好办法：几位同学在一起就餐，一起分享每人带来的午餐，有的同学不喜欢吃的菜，有的同学却喜欢吃，这样总有一道菜是自己喜欢吃的。我看到这里的时候：

我想到了祁老师平时跟我们说：“好东西要大家一起分享”！在生活中，我们的同学也做同样的时情。午饭后我们拿出水果和孩子们分享。

还有一件事就是：小豌豆为了扮演公主，她把爸爸的黑毛裤拆下一截，给自己做了一头卷发，结果爸爸的毛裤就变成了齐着膝盖的五分裤了。然后拿出妈妈的连衣裙当作公主的拖地长裙，拿出妈妈的化妆品把自己的脸上涂得花花绿绿，然后“美美的”走到妈妈面前，要给妈妈一个惊喜！

这就是小豌豆的调皮之处。读完这本书，我想我们小学一年级的学生应该向豌豆学习，聪明、勇敢、活泼。

小豌豆读后感(篇11)

今天跟孩子一起阅读了第十七篇课文《一条线》主要讲的是学校为了倡导学生遵守秩序，开展了一条线活动，小豌豆在当监督员期间发生的一系列的事情。小豌豆在这次的一条线活动中认真负责，赏罚分明，对做的好的小朋友，她不惜拿出自己心爱的.画片作为奖励，对于不是很协调的同学，她利用课余时间，细心地指导，体现出了强烈的责任感。

她对事情尽职尽责的态度，值得我们认真去学习。因此在以后的日子里，我要把小豌豆当做自己的榜样，把认真的态度贯彻到自己的实际行动中去，做到在课上专心听讲，在课余做好老师布置的作业，绝对不会辜负老师和家长的殷切期望！

第十八篇课文《理发师》，读完之后我受益匪浅，小豌豆乐于助人的精神让我十分钦佩，虽然她并不擅长做这件事，而且给小朋友理发不是她心甘情愿的，但是为了帮助别人，她却没有丝毫的犹豫。另外，对于吉布妈妈的做法也有欠妥的地方，她把自己的意志强加在孩子的身上，以为是为了孩子好，结果却适得其反。因此作为家长，应该充分尊重孩子的意见，要多和孩子沟通，对于孩子正确的意见要积极的采纳，对于孩子错误的做法要及时更正。经常和孩子谈心、互动，便于融入孩子的世界，解读孩子内心的想法，从而做出正确的引导。

罗马史读后感(通用八篇)

阅读能够让我们更好的去感悟人生，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库。我们怎样才能把读后感更好地写出来呢？我已经为了满足您的需求整理了以下信息：“罗马史读后感”。

罗马史读后感【篇1】

罗马帝国衰亡史读后感，曾经灿烂强大的罗马帝国是如何走向没落的呢?下面是小编带来的罗马帝国衰亡史读后感，欢迎阅读!

罗马帝国衰亡史读后感【1】

吉本将自己想象成文明巅峰时期的世故贤哲，因此心智的广度和深度足以涵盖古今和万国。

如果他生活在叔季的生活中，他的理解力就会相形见绌。

如果他不够贤能或世故，愚昧或热忱就会扭曲他的视野。

他的认知图景不难概括：世界充满了杂草和灌木，只有两颗参天大树----古典(希腊罗马)和近代(**教欧洲)。

前者的自由与荣耀变得出众，伟大的遗物只能被同样伟大的继承人理解，奴隶和野蛮人只能为自己感到羞耻。

作为一个现代欧洲的绅士，他当然是罗马宗主最合适的知己。

从罗马和平的极盛之世到穷途末路，世界曾经有过更加伟大的戏剧吗?大幕从两安东尼的盛世拉开，回顾奥古斯都有毒的遗产。

唯一的x看到了凯撒的命运，明白共和国的威望仍然不能被轻视。

为了权力的本质，他愿意放弃权力的外表，安抚罗马人民的自尊，但他却通过挖墙脚的方式偷走了他们的遗产。

奥古斯都没有忘记混合沙子，不知不觉地改变了参议院的组成，最后将其变成橡皮图章。

他假装像辛辛那提时代的普通公民一样，为自己的朋友竞选执政官拉选票，可惜这时的执政官已经只剩下主持祭祀和典礼的权力。

罗马的面包与竞技、埃及的财富和资源、日耳曼的大路和辎重都掌握“第一公民的家奴-文官和雇佣军手中。

元首预见到军团**的可怕，企图用形式上的共和传统束缚他们，然而失去生命的制度只能稍稍拖延不可避免的结局。

随着朱利安·克劳迪斯王朝的灭亡，帝国成了军团的战利品。

自由已经熄灭，而自由产生的繁荣与强盛如日中天。

严冬的信息内在于果实累累的金秋，人类的一切辉煌无不如此!初期的罗马帝国犹如一棵果核生虫的果子，腐烂还没有到达果肉。

京师在接二连三的宫廷政变和无法无天的**中战栗，外省却享受到久违的和平。

军团是罗马动乱的力量，但却是各省秩序的捍卫者。

坏皇帝的暴行危害京师，好皇帝的德政造福外省。

不知不觉中，京城和其他省份的实力发生了变化。

维斯巴芗以后，外省的军团战胜了京师的禁卫军。

最初，他们的腐化程度较轻，产生了提图斯和五贤帝，一度使塔西陀抱有希望，也许秩序和自由能在哲人王的治下协调一致。

但是，仅仅基于皇帝个人修养的美德是不可靠的。

康茂德以后，帝国稳步走进下坡路。

塞维利亚饮鸩止渴，靠扩充军队安抚动乱世期。结果，报应落在后人身上，他们都死在军团手中。

共和国的公民曾经征服了世界，帝国的残余人民只能依靠皇帝剥削的外省福利食品。

腐化从罗马扩散到意大利，从意大利扩散到外省;把元老院和罗马人民的政权送给了禁卫军，将禁卫军的政权送给外省军团，最后将全军和全国送给了蛮族雇佣兵。

现在，只有野蛮人还保持着武术精神。

他们问鼎中原，只是时间问题。

第一个野蛮皇帝马克辛，通过抢劫城市和富人来丰富他和他的士兵的口袋。

骄傲的罗马人终于发现，共和国的最后阴影结束后，东方服从习俗的命运将落在他们身上。

然而，参议院要摆脱马克西姆已经为时已晚，却无法阻止军队的报复。

军队拥立的皇帝哀叹自己朝不保夕的命运，等待下一次事变的来临。

在这个游戏中，每个人都是输家。

奥勒良试图利用太阳神的力量来恐吓士兵，维持相对稳定的统治。

东方宗教的力量大增，但却未能挽救他和他的后继者的命运。

戴克里先试图用四帝共治的手段吓阻未来的觊觎者，因为他们不可能同时除掉四位皇帝;但他自己选择的四位继承人自己火并起来，造成的危害并不更少。

在这一过程中，罗马官僚机构迅速扩张，吞并了剩余的城市自治权。

税收日益繁重，经济日益凋敝，人口日益减少。

最终，戴克里先的继承人之一君士坦丁决定依靠新宗教击败所有反对者，统一帝国。

罗马史读后感【篇2】

一提到在欧洲历史上叱咤风云千余年的罗马帝国，想必人们便会下意识的想到英勇善战却又拜倒在美人裙下的恺撒。诚然，恺撒是一位天才的将领，卓越的统帅，在他的治下，罗马军队为共和国带来了无与伦比的恒久光荣。但是，我们也应该清醒地认识到，罗马之所以能在强敌环伺的中欧控制西方文明长达十几个世纪，所依赖的并不是在最初几百年间攻克的辽阔疆域，而是强有力的政治和社会体制。这后者，自然应该归功于罗马帝国的实际开创者，奥古斯都大帝，即屋大维。

很多人以为屋大维不过是凭借着恺撒的声望轻而易举地登上帝位的，其实不然。恺撒被刺之时，作为其养子的屋大维才18岁，正在阿波罗尼亚的军队中，无论从地位、声望、势力上，都远远比不上恺撒的同僚，雷必达和安东尼。那么，这个不及中国弱冠之年的年轻人，是如何击败声誉卓着、势力庞大的两位前辈，登上罗马帝国的至高宝座的呢？除却恺撒的余荫影响之外，更大程度上要归功于他个人的才华和努力。

屋大维外表风度翩翩、温文尔雅，性格冷静而敏感，极富洞察力和政治手腕。创业初期，他深知自己羽翼未丰，断然不是雷必达和安东尼的对手，因此不遗余力地扬起恺撒养子的大旗笼络军队，更以同样的身份与上述两位前辈结盟。他们通力合作，历经数次苦战终于剿灭了刺杀恺撒的卡西乌斯和布鲁图斯，血洗了罗马城尤其是元老院。在利用一次偶然的政治事件巧妙地踢开雷必达后，他开始了与安东尼长达数年的周旋。看准了安东尼流连于埃及艳后的怀抱致使军纪废弛的时机，屋大维在长期的厉兵秣马下当机立断，倾尽全力在希腊大败安东尼，随后不给他的敌人留下一丝喘息的机会，乘胜挥师埃及，彻底消灭了安东尼及其情人克利奥帕特拉的势力。

创业不易，守业尤难。舅公兼养父恺撒被刺的情景历历在目，怎能不让性情敏感的屋大维夙夜担忧？他清楚的知道恺撒的被杀并非来自强大的权力而主要源于可怕的夸耀，于是便终其一生对元老院保持相当的敬意，对人民许诺以古老的自由。他放弃危险的执政官一职，转而一步一步地摄取保民官、监察官以及大祭司这些最尊贵而且最能博得人民爱戴的官位，并安于第一公民的盛誉。他极其审慎地使用着自己的权力，尽力不去冒犯人民心中根深蒂固的共和思想，却逐渐地越来越严密地控制着帝国的各种最高权力。到了其统治的后期，虽然没有皇帝的名号，但罗马的人民，已经基于长年来的巨大爱戴而习惯于服从稳坐宫廷中那位拥有最高权威的人所下达的一切命令了。

当然，在小心翼翼地巩固着自身地位的同时，作为一位有着远见的政治家，屋大维也为帝国的稳定做出了很多富于建设性的工作。早年的军旅生涯让他深切地感受到，经历了数百年的东征西讨，罗马的疆域已经空前的广大，不能再进行盲目的扩张。于是他在军事和财政制度方面进行了一系列精心计划的改革，建立了驻扎在边境而不得干涉内政的常备军和专用来保护自己的禁卫军，并以怀柔政策对待罗马漫长边境线以外不安分的蛮族这一政策在后续诸帝中也有很好的延续。他还大量兴建神庙、剧院和道路等公共工程，使得罗马的宗教、贸易、邮政和交通都得到了长足的进步。总之，他的大量工作，都直接促进了罗马从共和国到帝国时代、从对外扩张到对内发展的转型，并使得罗马文明在各项方面都达到前无古人的辉煌和鼎盛。

赞曰：中国各朝多以开国太祖最为尊贵，同样的，奥古斯都大帝亦无愧于罗马帝国最伟大君主的称号（尽管他从未自称皇帝）。在他漫长而光荣的一生中，无论是巩固自身地位还是巩固罗马权威的作为，都展现出非凡的智慧和勇气，惊人地体现了中国先哲老子所言夫不争，则天下莫能与之争的原则，终成一代英主。

罗马史读后感【篇3】

著名拜占庭历史学家j. b. bury曾经指出，“如果硬要说有谁要对东部帝国的分崩离析负责的话，那么就只有伟大的查士丁尼了。”

的确，爱德华吉本的后半生都在“怀千年往事，发思古幽情”。他将罗马一千二百多年的历史进程划分成了三个阶段：一是罗马帝国从图拉真至安东尼家族在位的鼎盛时期逐步走向衰落，西半部最终为蛮族所倾覆；其次，从查士丁尼复兴东罗马帝国到查理曼帝国的兴起，他建立了第二个西方帝国，即日耳曼帝国；第三，六个世纪以来，从西方帝国的重建到君士坦丁堡的衰落，以及十字军东征的军史历世纪其对希腊帝国的蹂躏。

这些对我们常人来说反复难懂的历史，他却句句谨慎，使其趣味横生。爱德华所著的《罗马帝国衰亡史》被认为是第一部“现代”历史著作，共有六卷，分期出版。

不仅如此，爱德华并非如常人一般以时间为顺序，而是注重罗马帝国史的内在联系，以此来勾画出了罗马帝国由兴盛逐步走向没落的各个阶段。

当然，《罗马帝国衰亡史》，我没有读完，我只是选取了其实部分章节阅读，但是，从我所选读的那一小部分文字上来看，我喜欢其中忠实的阐述，更喜欢爱德华的历史批判精神，冒着可能会受到众人非议的风险，他在文中隐喻讽刺的口吻对**教的传统教说做出批判，有一种“众人皆醉，我独醒”的架势。

现在的我们需要这种精神，不仅是对历史错误的批评，更多的是在平常做人，做文章时的批判精神，质疑精神，对真理的探索以及对自我的坚守。

先说说批判性精神和质疑精神，有人说雷锋精神就是发扬中华民族的传统精神，很多人都并不觉得如此。如果只是教育国民做好人好事，用我们传统的道德精神就够了根本就不用大费周章。我们真正需要的是继承和发扬民族精神，而不是雷锋精神。

记得小时候我们经常唱《学习雷锋好榜样》，其中就有这么一句“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党······”所以歌唱雷锋的歌，其实是让人忠于共产党。为什么学习雷锋精神是一个简单的运动，为什么要和一个政党联系起来？雷锋精神完全是阶级斗争的需要，更准确地说是政治斗争的需要。

世界上有雷锋，但没有雷锋精神。是政治斗争孕育了雷锋精神。因此，我们每个人都应该有一个批判性的思考。当然，批判性思维不等于这种否定，不等于事事都对着干和唱反调，而是指接受别人的理论、思想或言论时要善于起疑、存疑和质疑，以自己独立的理性的思考将其一一过滤，然后决定对错和取舍。

再谈谈对真理的探索及对自我的坚守，现在的大学生写**，许多奔的是“不求有多好，但求能过关”。《语文课程标准》中明确指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

” 可是为了中考、高考的需要，许多老师却背道而驰，将作文作为衡量政治觉悟、道德水平高下的标准，要求作文要写得崇高这样才能在中高考中获得好成绩，别的什么也不顾了。

现实社会的一个明显现象，老师，有时候俨然成了一个刽子手，在我们的孩童时期，就开始抹杀我们对真理的探索，对真理的坚守。举一个很显然的例子，小学总是有以“帮妈妈做家务”为题的作文吧，一个真实的例子，某次作文，全班一个学生交了份白卷给老师，老师问他理由，他说他从没帮妈妈做过家务，所以不知道怎么写。后来依旧被老师批评。

而他同龄的同学笑说：“你怎么这么笨啊，没做过就不会编吗？就说帮妈妈洗碗啊”。

也许，从某种意义上说，孩子不知道如何改变和僵化地处理问题。可是，我更坚持另一种观点，从另一种层面来说，他是真诚的，他坚持了真理，而他周围的同学甚至老师，都在无形地毒害一个人的心灵。显然，他只是这个社会一大群人的缩影。

我们将来也是要当老师的，我喜欢老师这个神圣而伟大的职业，我们将来最重要的就是要教会学生真诚，教会他们怎样做人，其次才是怎样学习。就像哈佛校训“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”一样，我们需要对真理的探索以及对真理的坚守。

爱德华所著的《罗马帝国衰亡史》没有编年史的枯燥，亦无演说词的辞藻堆砌，他在忠实的同时，又以不一样的风格趣味化了文章，使我受益颇深。在此，积极推荐大家阅读。

数学与应用数学

罗马帝国衰亡史》一提到在欧洲历史上叱咤风云千余年的罗马帝国，想必人们便会下意识的想到英勇善战却又拜倒在美人裙下的恺撒。的确，恺撒是一位才华横溢的总司令。 在他的管理下，罗马军队为共和国带来了无与伦比的持久荣耀。但是，我们也应该清醒地认识到，罗马之所以能在强敌环伺的中欧控制西方文明长达十几个世纪，所依赖的并不是在最初几百年间攻克的辽阔疆域，而是强有力的政治和社会体制。

当然，后者是由于罗马帝国的真正缔造者，奥古斯都大帝，屋大维。

许多人认为，屋大维（octavian）凭借恺撒（caesar）的声望轻易登上了王位，但事实上，他没有。恺撒被刺之时，作为其养子的屋大维才18岁，正在阿波罗尼亚的军队中，无论从地位、声望、势力上，都远远比不上恺撒的同僚，雷必达和安东尼。那么，这个不及中国弱冠之年的年轻人，是如何击败声誉卓著、势力庞大的两位前辈，登上罗马帝国的至高宝座的呢？

除了恺撒的影响，他更应归功于他的个人才能和努力。

屋大维外表文雅，性格沉稳敏感，具有很强的洞察力和政治技巧。创业初期，他深知自己羽翼未丰，断然不是雷必达和安东尼的对手，因此不遗余力地扬起恺撒养子的大旗笼络军队，更以同样的身份与上述两位前辈结盟。他们通力合作，历经数次苦战终于剿灭了刺杀恺撒的卡西乌斯和布鲁图斯，血洗了罗马城尤其是元老院。

在利用一次偶然的政治事件巧妙地赶走了莱必达之后，他开始了与安东尼多年的争吵。看准了安东尼流连于埃及艳后的怀抱致使军纪废弛的时机，屋大维在长期的厉兵秣马下当机立断，倾尽全力在希腊大败安东尼，随后不给他的敌人留下一丝喘息的机会，乘胜挥师埃及，彻底消灭了安东尼及其情人克利奥帕特拉的势力。

创业不易，守业尤难。舅公兼养父恺撒被刺的情景历历在目，怎能不让性情敏感的屋大维夙夜担忧？他清楚的知道恺撒的被杀并非来自强大的权力而主要源于可怕的夸耀，于是便终其一生对元老院保持相当的敬意，对人民许诺以古老的自由。

他放弃危险的执政官一职，转而一步一步地摄取保民官、监察官以及大祭司这些最尊贵而且最能博得人民爱戴的官位，并安于“第一公民”的盛誉。他极其审慎地使用着自己的权力，尽力不去冒犯人民心中根深蒂固的共和思想，却逐渐地越来越严密地控制着帝国的各种最高权力。到了其统治的后期，虽然没有皇帝的名号，但罗马的人民，已经基于长年来的巨大爱戴而习惯于服从稳坐宫廷中那位拥有最高权威的人所下达的一切命令了。

当然，在小心翼翼地巩固着自身地位的同时，作为一位有着远见的政治家，屋大维也为帝国的稳定做出了很多富于建设性的工作。早年的军旅生涯让他深切地感受到，经历了数百年的东征西讨，罗马的疆域已经空前的广大，不能再进行盲目的扩张。于是他在军事和财政制度方面进行了一系列精心计划的改革，建立了驻扎在边境而不得干涉内政的常备军和专用来保护自己的禁卫军，并以怀柔政策对待罗马漫长边境线以外不安分的蛮族——这一政策在后续诸帝中也有很好的延续。

他还修建了大量的寺庙、戏院、道路等公公共程，使罗马宗教、**、邮政、交通等方面都有了长足的进步。总之，他的大量工作，都直接促进了罗马从共和国到帝国时代、从对外扩张到对内发展的转型，并使得罗马文明在各项方面都达到前无古人的辉煌和鼎盛。

《形而上学》《形而上学》是古希腊哲学家亚里士多德的重要的哲学著作。它是西方思想传统中的最重要的经典文本，或者说是奠定西方思想传统的重要着作，它展示了人类理性对于事物最普遍的面相和终极的原因的探索。本书最终考察了人类知识的形成，进而提出关于普遍知识的理论，从根本上对于我这样纯粹依靠自学的人来说，《形而上学》有些过于深奥了。

部分原因在于我对古希腊各种学派以及一些哲学基本概念的认识不足。另一部分是作品的翻译似乎是半白话半文言，这让我有点不知所措。

抛开这些不谈，我半年多的努力，毕竟还是有些收获的。

亚氏的《形而上学》影响深远。对我来说，最重要的事名词分析的方法。产生不同哲学的重要原因之一是对相同名词涵义的不同理解。

抽象名词虽然有自己的通俗意义，但大多数都很模糊，不同范畴的讨论往往有不同的意义。哲学家可以赋予它们特定的意义，然后用它们来构建自己的哲学体系。因此，当不同意见的人讨论哲学问题时，他们应该研究每个词的意义，以澄清他们的思想。

在思考问题时，也要明确地界定每个词汇，这样也可以是自己的思路更加清晰。

相比较于柏拉图的意式论哲学（抽象而具有普遍性的意式凌驾于个体之上，以一统多）与毕达哥拉斯的数论派哲学（以抽象的数为本体），亚氏以独立的抽象意式与抽象的数皆不能脱离具体物质而存在。譬如说“桌式”须结合具体的材料才能形成桌子，而数则需配合具体单位进行度量方有意义。

亚氏以“四因”来解释一切：物因、式因、动因、极因。

材料是构成特定物质的材料，例如桌子的木材或大理石，球的铁。

式因的含义是“一事物之所以该事物”，如，桌子之所以是桌子在于它的形状与功能、铁球之所以是球在于它是圆形的。式因是抽象的，而非具体的“某张桌子的形状”或“某个球的形状”。特别地，灵魂是人的式因（本因是肉体），但亚氏认为灵魂同时也是本体。

这种歧义可能在于他的老师柏拉图。亚里士多德认为，形是不能独立于具体事物而存在。

动因。“实体在亚氏那里是运动生成的结果，而不是某个现成的东西。实体生成后，它也将移动和更改。

运动的原因就是动因。”【引用傅正同学】这在《形而上学》中所述甚少，似乎在《物学》中更有详论。

极因。极端原因是世界的源动力，也是世界一切变化和万物生灭的源因。极因是永恒的。

只有至善至美方能永恒，故亚氏谓极因曰“本善”。终极的本善是“元一”，它本身没有原因，它是最早出现的原因，是一切的原因，本善推动着世界前行。

“亚氏将学术分为理论、实用、生产三类”【引用“译者附志”】，以理论为最高尚，理论又分为数学、物学、哲学，亚里士多德以哲学为“第一原理”（物学为“第二原理”），并且给出了哲学的若干主题，称此为“智慧”、为“哲学”。

“古希腊思想的发展渊源于‘神话’，故常含混地称神话学家为哲学家，含混地称‘神话’为哲学。使哲学脱离诗与神话而具有明晰的内容，成为庄严的名词，正式苏格拉底—柏拉图—亚里士多德所从事的学术研究方向。”【引用“译者附志”】后人也称“形而上学”为“第一哲学”。

这样一部宏伟巨著，又是与久远的年**就，在我们今人看来难免会有些瑕疵。据我粗略的了解，目前我只提出三个疑问：

1，亚里士多德以实体为研究范畴，并在解释永恒实体氏以星为例。而星辰亦非永恒，则亚氏的例证不足。这是由于当时科学的不发达。

事实上，人类已经能够发现永恒的物质存在。就连人类自身都不是永恒的。

罗马史读后感【篇4】

读完了这本吉本的巨作，不由得想到了许多事。

罗马共和国转变为帝国的开始恐怕是从三大头会议开始的，帝国的瓜分与内战在共和后期不断出现，这使得共和的代表长老院地位不断下降，要不是因为帝国的第一位皇帝奥古斯都的怜悯，恐怕帝国长老们都不存在了。但是帝权却有了一个更大的挑战警卫军，警卫军拥有比议员更可怕的东西，武器。而共和更使禅让制深入人心，前期没有一个皇帝能连续传给子孙两代。最遗憾的是，罗马的军队对暴君并不反感，因为暴君能给他们更多的财富，如卡拉卡拉，而贤明的皇帝会减少军队福利，只是他们的寿命大大缩短，如塞维鲁的孙子，于是，弑君已成为了罗马的风俗，我随机抽取了二十位皇帝，十二位非自然死亡，概率高达六成。

这些矛盾固然是很重要，但蛮族的入侵更重要，帝国就因此而灭亡。使人感到帝国灭在一群蛮族当中是文明无法继续的遗憾。但回观历史，为什么帝国会衰败？并不是因为军队的无能，而是因为帝国的命运掌握在一个人手中，如此大的财富在一个人手中，无论如何都会使人引发贪欲，这种贪欲无论是谁都无法阻拦，知道这个人生命的逝去。

无论如何，历史已经过去，而当今人们的反思才显得更为重要。

罗马史读后感【篇5】

再谈谈对真理的探索及对自我的坚守，现在的大学生写**，许多奔的是“不求有多好，但求能过关”。《语文课程标准》中明确指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

” 可是为了中考、高考的需要，许多老师却背道而驰，将作文作为衡量政治觉悟、道德水平高下的标准，要求作文要写得崇高这样才能在中高考中获得好成绩，别的什么也不顾了。

现实社会的一个明显现象，老师，有时候俨然成了一个刽子手，在我们的孩童时期，就开始抹杀我们对真理的探索，对真理的坚守。举一个很显然的例子，小学总是有以“帮妈妈做家务”为题的作文吧，一个真实的例子，某次作文，全班一个学生交了份白卷给老师，老师问他理由，他说他从没帮妈妈做过家务，所以不知道怎么写。后来依旧被老师批评。

而他同龄的同学笑说：“你怎么这么笨啊，没做过就不会编吗？就说帮妈妈洗碗啊”。

也许，从某种意义上说，孩子不知道如何改变和僵化地处理问题。可是，我更坚持另一种观点，从另一种层面来说，他是真诚的，他坚持了真理，而他周围的同学甚至老师，都在无形地毒害一个人的心灵。显然，他只是这个社会一大群人的缩影。

我们将来也是要当老师的，我喜欢老师这个神圣而伟大的职业，我们将来最重要的就是要教会学生真诚，教会他们怎样做人，其次才是怎样学习。就像哈佛校训“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”一样，我们需要对真理的探索以及对真理的坚守。

罗马史读后感【篇6】

国际商学院2012级7班

谢琰 古希腊出现了大量关于法律与正义的观念与思想，这些思想影响着当时法律制度的形成与发展，而且通过历史传承为古罗马、中世纪及近代的思想家所继承和发展，成为西方法律思想史的重要渊源之一 。

罗马法文明对后世的影响是其精湛的法律制度。它是古代欧洲最发达的法律制度。广义上说，罗马法是罗马法发展过程中不同时期相继发展起来的法律体系的总称。它有一个逐步发展的过程。

以雅典为代表的希腊城邦，成文法并不是分发达，也没有独立的法律。然而，古希腊哲学、伦理学和政治思想却**了人类法律现象的一些基本问题。在这一时期，涌现出许多优秀的思想家和思想流派，如：

苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、智者、享乐主义者、斯多葛学派等。

古罗马继承了古希腊的经济文化和政治，包括大量的法律理论。西塞罗是当时伟大的政治家和法律思想家。同时，奥古斯丁和阿奎那也做出了巨大的贡献。

我们来谈谈苏格拉底。苏格拉底是古希腊唯心主义哲学家和伦理学家，是奴隶贵族的代表。他的思想主张主要包括三点：

一、认识你自己

二、美德及知识

三、守法即正义。在那样一个封建的世界观下，他能冲出重围，拥有较当时而言较为进步的思想已不是常人能做到的。或许伟人总是不被世俗所允许，在民主制恢复以后，他以“腐蚀青年、不信奉雅典城邦的神和发明新神”的罪名而受到指控并被判处死刑。

尽管他有机会逃脱，但他坚持公民必须遵守法律。公元339年公元他在监狱里下毒了。他大约70岁。我们无法评判他的对错，因为他们的世界我们无法懂得，他们一辈子都坚守着自己的信仰——这在他们看来是要用一生去追寻并坚守的神圣而不可侵犯的东西。

“有的人死了，但他还活着”。苏格拉底的思想总是影响人，也是因为他教了一个好学生柏拉图。他最著名的一本书就是《理想国》。

他在很大程度上继承了苏格拉底的思想，这从他的作品中可以看出。

西塞罗是古罗马杰出的政治家和法律思想家。他给国家下了一个定义：“国家乃人民之事业，但人民不是人们某种随意集合体，而是许多人基于法的一致和利益的共同而结合起来的结合体。

这种结合的根本原因不是人的软弱，而是人的聚集。”他则更多地沿袭了亚里士多德的思想理论，将国家分为君主制、贵族制、民主制和混合政体四种类型。我最同意他的观点是“一切人都是平等的，人的平等是基于理性的平等”。

阿奎那是西欧著名的神学家、政治思想家和学者哲学家。亚里士多德的思想对他的影响特别重大，他将亚里士多德的理论运用于**教神学之中，将二者综合为一个精致的神学体系。在法律分类上，阿奎那继承了西塞罗的理性主义和自然法思想，建立了更具可持续性的自然法体系。

他的自然法思想是自然法理论发展史上的一个重要环节，具有独创性，为自然法理论的发展做出了重要贡献。

时至今日，我们任为他们的思想所影响。斯多葛主义的教义是西塞罗继承的，

在政法思想史上，它也成为一个承上启下的角色。斯多葛学派的平等思想是古希腊政法思想的突破，从自然角度出发，宏观地角度指出“理性”这一人类共有的特征，因而将全人类置于同一高度，展现了其“胸怀全球的人道主义”，为后世的政法思想所沿用。

古希腊罗马思想是历史画卷中的一笔奇葩，这些伟人的思想至今受到影响。我们应对他们怀着敬畏之情，学习他们的思想。

罗马史读后感【篇7】

最近在看的书是《邓小平时代》、《秦腔》、《法学》和这本刚刚打开的《罗马史》，这本《罗马史》讲述从凯撒到奥古斯都，是因为看法学的法制史突发奇想，想要了解这个法律起源的地方。

之前对于罗马的印象是艺术、是短裤披风下紧实健壮的肌肉线条、以及在罗马街头，随处可见的从神话和战争原型中飞到街头的妙趣横生的雕塑。也还记得在罗马古斗兽场外，看到自由盘旋在凯旋门上的鸟儿，就像世界上从来没有过战争和杀戮一样静谧安详。

最初了解到罗马，除了那句人人都知道的“条条大路通罗马”，还有奥黛丽·赫本主演的《罗马假日》，给我的是唯美、力量和厚重的感觉。

在我的心里，罗马从来都是古罗马帝国，是罗马城，而不是意大利·罗马市，罗马是可以拐个弯儿就步行到梵蒂冈，看诸哲学圣贤矗立在蓝天之高的地方。

其实最想去的地方不是罗马，是希腊，罗马是法制的起源地，而希腊是哲学和逻辑学的发源地；罗马是去过的地方，希腊还依然在梦里；罗马是法治，而希腊是自由民主；但是没有法治就没有民主。

我希望自己探寻过一丝丝哲学以后，可以再探寻一丝丝法学，探寻一丝丝美学，最后再决定探寻宗教学、神学还是玄学，希望可以无限延迟给自己人生设限，在我肤浅地看来，女性只要有了婚姻和生育，有了一个妻子或者母亲的称谓，就等于给自己的人生设限，当然这种设限在另一种程度上，是女性人生的完整。

很多人选择完整，但是这种完整不是最吸引我的，至少目前还不是，目前吸引我的，是舍弃一种完整而留下的无数种人生的可能性，说到可能性，最确定的可能性就是：人生的可能性虽然有无数种，但是人生只有一种，就是你脚下所走的路，所以我给自己的不设限，其实也是选择的谨慎性。

在《邓小平时代》一书中，呈现了我们所生长的这个国家，从贫困封闭到开放安康的历史进程，有格局和远见的领导人，在人民生活遇到危机时，谨慎又具创新和突破性的实践活动，给了我们现在的生活，给了我们不给人生设限的可能性。

我们所生活的时代的物质和精神条件，由那一代的卓越领袖带领一代人创建，而我们所创建的物质和精神条件，又会成为我们民族未来一代人所生长立足的土壤。不是每个人都可以为时代做出卓越的贡献，但是每个人都在留下自己来过的痕迹，不为时代，只为自己短暂数十载的一生，这就是你这一代人的痕迹。

昨天有读到一篇文章，讲家里在北京有十几套房子的中国留学生在美国受到鄙弃，就像炫耀自己家里有十几袋大米的非洲留学生在中国受到鄙弃一样，在这里，我不是要说，各个国家和民族、经济和人种之间的差异，我只是讲精神意识里的富足和贫瘠。

当我们不饿肚子的时候，没有人会在家里囤很多大米，因为你随时随地都可以得到丰富的食物；当我们的国家不再有人居无定所的时候，没有人会囤积房子，因为不缺，所以不需要多余。这里的房子和大米，换成玉米大豆豪宅豪车和金钱都是一样的。

自己也会很羞愧，有几年的时间，都在追求赖以生存的东西，甚至在读研的时候，会认为自己收入是绝大多数同龄同层人的数倍而自豪，作文直到昨天晚上，我也还以为握在手里的方向盘，加满油箱的油，包里卡里的钱，自己名下的房子，是最给自己安全感的东西，但其实，回到家里餐厅门廊亮起的灯，厨房里飘出的参汤，餐桌上热气腾腾的饭菜，是更温暖的东西。

但是灯不会一直亮，汤不会一直热，油不会一直满，钱不会花不完，什么是永远的安全感，什么是永远的温暖，是在你有能力得到一切生存条件以后，是在你能够满足灵魂自由以后，高而不飘、低而不沉的内心吧。

最近和朋友探讨的问题是，什么是是非对错，什么是是，什么是非，什么是对，什么是错，我们仅有的一生，每个人都在不同的位置和立场上，或负重前行、或苦中作乐。唯有丰盛的内心，可以化一切苦厄。

什么可以丰盛你的内心呢？是那个老生常谈的答案吧，破万卷书，行万里路。然后，有所回应。

罗马史读后感【篇8】

最近这段时间突然对艺术史很感兴趣。起因是因为丰子恺的漫画，而后看了他的《如何看懂印象派》，又对印象派感兴趣，而后突然地，就发现了剑桥艺术史系列。

这是一部丛书，主要从绘画欣赏开始，将艺术史分为古希腊罗马时期、中世纪、文艺复兴、17世纪、18世纪、19世纪和20世纪这几个板块，分条叙述各阶段艺术的典型特色。古希腊罗马时期是我按此顺序阅读的第二本书。

全书按照历史的发展，分为上古与古典时期、公元前四世纪及希腊化时代、罗马世界三大主题。而后又主要讲述了雕塑、绘画、建筑等艺术形式在各个时期所表现出的显著风格。全书在作者专业而通俗的语言描述下，配以大量的图片，使得像我这种艺术小白，也能对这一时期的艺术发展脉络和典型特色有一个系统认知。着实是一本挺不错的艺术入门书籍。

读罢此书，我深深地被这种单个艺术形式随着社会发展所展示出的自我完善与提升的过程而震撼。

这是一种生生不息的进步与发展。我经常感叹于人类卓越的智慧。尤其是读这种历史类书籍时，这种感触尤为深刻。譬如书中提到的雕像，一段段历史时期延续下来，它从题材、风格、技巧、功能、主题、感情和形态等方面都有完美贴合时代的进步。而这些点点滴滴，不仅能满足人们基本的生活需求，还能迎合人们追求美和艺术的心。真的令人惊叹。

而古希腊罗马艺术的精细度和完成度也令人折服。尤以建筑类的最令人印象深刻。希腊神庙的四种常见布局，可以想象他们的自由活泼与天马行空；细节中的基本立式图以及空间装饰的形状等，真的很难想象这是在几千年前的人们所完成的工作。而其后的住宅、剧院直至罗马时期的庙宇竞技场甚至于澡堂的设计，处处都洋溢着他们对生活的热情和热爱。

曾看到一种说法，艺术属于阳春白雪。但追求艺术的心却能属于我们每一个人。才刚刚看了一点点古希腊罗马艺术史的书籍，仍旧像一个找不着头绪的小白。很容易让人想到那个圆圈理论。我现在的艺术圆圈还是太小了。所以还是需要继续潜心再多去了解相关的知识。而现在这种最初的感悟，还是需要好好的记录下来的。也许再过段时日回头来看，也能给自己提供一种别样的思路。

[读后感推荐] 孤独的小螃蟹读后感（一篇）

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，写好一份优质的心得体会要怎么做呢？下面的内容是小编为大家整理的[读后感推荐] 孤独的小螃蟹读后感（一篇），欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我感觉这本书里有好多故事，都非常感动人。其中在这本书里讲的是这样的一个故事：大背壳乌龟。里面的一句话说得非常好，已经深深地铭刻在我的心里，说的是这样一句话：“看来，做好事是不会吃亏的。”我从这句话中懂得了，做好人好事都会有好报的。我们不管做什么好人好事都不应该想着他人的回报，我们要助人为乐，帮助需要帮助的人，在帮助别人的同时也是在帮助自己。而且我们也要相互团结，只有团结在一起，才会克服很多困难，这让我们知道了团结就是力量。我也知道了小乌龟做了很多很多的好事，不管比它厉害的，还是有困难的，它都会去帮助解决问题。之后，看着它们幸福的平安的生活在一起。我相信大家看了以后会变的更加的团结和帮助他人，有困难大家一起去克服，不要以前是怎样的。因为，只有我们大家的团结、相互帮助，才能去挑战和打败它。这就是《孤独的小螃蟹》里面的一个小故事“大背壳乌龟”。希望没看过这本书的小朋友，听了我的介绍，建议你们来看看这本书。这本书说了好多动人的故事。

看了孩子写的读后感后，我们做为孩子的父母，也深受感动。在当今的社会里还有多少人去做好人好事?助人为乐?主动帮助他人的有几个?现在有多少人是团结的?孩子们在书里学到的和在现实中看到的听到的一样吗?这让我们得好好的省思，在教育孩子们的同时也要教育自己，不要让孩子在书里学到看到的和现实中是相反的。我们时刻要注意自己的一言一行。

感恩励志读后感(通用八篇)

同一个人不同时期对同一本书会有不同的感悟，完成了作品的阅读，我们的内心也会备受感动。 读后感是对书中内容的深入理解和思考的反映，一篇好的作品读后感都具有什么特点呢？以下是笔稿范文网小编为您整理的与“感恩励志读后感”相关的完整信息，期待您读完后有所领悟！

感恩励志读后感 篇1

有人说过：“会读书不如会做事，会做事不如会做人，会做人不如会感恩，会感恩的人才是最快乐、最有价值的人。” 听了“感恩励志中国行”报告会，让我深受感动。

这次活动不但教育了孩子，也让我们这些当老师的体会到“感恩”的重要性。学会感恩，才会拥有真正幸福、快乐的人生！

感恩励志教育讲师团专家的演讲，为我们提高思想道德教育创造了一个很好机会，实施感恩教育，培育校园的“感恩文化”，让孩子们可能蒙尘的心灵得到净化与涤荡，让孩子们心存爱心、孝心和感恩之心，学会感激，学会共处，学会帮助，学会宽容，让他们真正认识到：“感恩”是一个人不可磨灭的良知，是一种为人处世的哲学，是一种学习、工作与生活的态度，更是人的一种大智慧！

“感恩”不能只用语言，而要用我们的行动。

作为教师，我们要树立榜样，树立良好榜样，为孩子树立人格，树立信心，树立理想人生目标奠定基础。

让我们和孩子，对老师、对他人、对社会以一颗感恩的心、一颗充满爱的心感受生活吧，“感恩”的人生定是一个“不平凡”的人生。

感恩励志读后感 篇2

11月19日下午，我校邀请了感恩励志演说家李杰老师在广场举行了“让爱唤醒心中的巨人”感恩励志教育活动。短短几个小时，我就深深地感受到了。最记忆犹新的还是那一句话——

“什么不可以等待？孝顺是不可以等待的。”是的，李杰老师的话，唤醒了我心中沉睡的巨人。

闭着眼睛，在黑暗里倾听着催人泪下的**，还有李杰老师那颤人心扉的话语。在黑暗里，我迷茫、我害怕。忽然间，眼前渐渐浮现许多画面，我看到了儿时那无忧无虑、蹦蹦跳跳、喜欢屁颠屁颠跟着母亲、总讨父亲欢心的自己。

看着他们久违而陌生的笑容，我有点不知所措。睁开眼睛，沉默了良久。上了中学后，记忆很清晰的告诉我——它找不到父母总是挂嘴边的温暖的笑，它找不到那颗没有被我伤到过的疲惫的充满期待的心。

想到这里，我不禁问：这些年你在干什么？你都做了些什么？

有意义吗？说到这些，我想我自己可能也说不出来……

李杰老师那一字一句，一步步走进我的心里，熟睡的小巨人悄然醒来。我还记得，我还记得，那天，我为了一件小事而抛弃了自己；我还记得，我还记得，那天，我和父母吵架后从门口摔了下来。我埋怨着他们不懂我，埋怨着他们不顾及我的感受。

常言说的好“越长大越懂事。”自己这么做，顾及过父母的感受吗？自己真的长大了吗？

他们总是走自己的路，把快乐建立在父母的痛苦上，这对他们公平吗？总认为父母对我的爱是理所当然的，可自己知道他们那无怨无悔对自己的爱背后，有着多少艰辛、多少苦涩吗？愚蠢的自己总是用冷漠来报答他们真诚的心。

那颗心，一次又一次的被自己摔碎。最后，他们只是一次又一次地用眼泪拼凑起来

大多数时候，也许是因为年龄的关系，我们忽略了孝道。总是认为父母对自己的好理所当然。你有没有想过你对父母的孝顺更自然？

不要等到“欲树静而风不止，子欲养而亲不在”后才后悔莫及。

初二:邱蓉

感恩励志读后感 篇3

20xx年5月23日，在吴家店镇中心校操场进行了一场感恩励志教育演讲会。尽管天气炎热，尽管场面不够庄重，但效果非常好。演讲者在特制音乐背景的烘托下，声情并茂、激情四射，通过介绍亲身经历，讲社会故事，组织师生之间、家长和孩子之间、家长和教师之间的互动交流，煽动了一波又一波感情的激流。在场的师生及家长有的眼角湿润，有的低头沉思，有的热泪盈眶，平常藏于心底的感恩话语、不便表达的人生志向，和着人间真情面对苍天大地喷涌而出。演讲能让这一代的孩子流泪，一些教师和家长会前认为简直不可能，可是最终他们看到孩子们的真情告白，也被感动，甚至流泪了。真情是相通的，感动是可以传染的，这是一次情感的碰撞，这是一次理想的放飞，这是一场心灵的洗礼，这是一支感恩的赞歌。尽管与演讲者理想的教育效果还有一定的距离，但是对于日常学校教育来说，已经是十分难得。

作为一名教育者，笔者不禁对此进行了深思：

作为一名教师，我们对教育事业是否早已倦怠，我们是否还有激情，教育教学是否成为我们的拿工资的唯一理由;我们对学生是否还有儿女般的情怀，是否真正想理解他们，尊重他们，民主对待他们;我们的教育是否只用一把尺子，忽视学生的个性和差异而缺乏针对性;我们是否与时俱进，同社会共发展，与学生共成长，提升自身的学问与修养，用发展的眼光对看待与自己隔代的孩子，利用好用教育学、心理学、社会学知识，创新新教育方式;我们是否尊重教育规律，少一些功利性，把眼光看得长些，再长些，多一些春风化雨，少一些拔苗助长。

作为一名教育管理者，我们是否真正做到以人为本，把德育放在首位，落实在课堂上、校园活动中和社会实践中，从只关心孩子的成绩到全面关注孩子的身心成长、知能进步和精神发展;我们是否舍得花费相当的时间、精力和财力开展像这样的一些教育活动，给学生以集中的、深入的、广泛的教育，这种强烈的震撼力肯定是零打碎敲式的教育所不能比的，其实现场的人与其说是被演讲所感动，倒不如说被自己的同学、孩子、学生、家长所感动，为别人的感动而感动，甚至是为自己心灵净化而感动;我们是否不断创新思想品质教育的内容与形式，不是简单的复制与粘贴，在孩子的成长过程中形成一系列的、设置科学、内容合理、形式多样、针对性强的活动，不断提高学生的品质素养;我们是否能调动一切教育资源，形成学校、家庭、社会的教育网络，形成教育合力，敞开大门办学，让学校教育与学生的生活环境最大程度的接近，才能让教育有实效，不变形。

假如这一切是否都成为是的话，我相信，教育的春天来了。

感恩励志读后感 篇4

新疆维吾尔自治区成立于1955年10月1日，是中华人民共和国面积最大、交界邻国最多、陆地边境线最长的省级行政区划，同时，新疆又是一个多民族聚居的地区，共有55个民族在这片土地上和谐生活，其中世居民族就有维吾尔、汉、哈萨克、回族等13个。新疆维吾尔自治区成立60年来，在推动新疆改革发展、民族团结、社会进步、民生改善、边防巩固等五大方面取得了历史性成就。

在新疆维吾尔自治区即将迎来其60周年大庆之际，中央电视台心连心艺术团奔赴新疆进行慰问演出，用文艺特有的形式体现新疆维吾尔自治区成立60周年以来的各项成就及“一带一路”国家战略，与新疆各族人民载歌载舞，分享中国梦的喜悦与和谐。

鉴于本次演出，是心连心艺术团对我国面积最大的一个省级行政区划进行慰问演出，而且新疆维吾尔自治区幅员辽阔、民族众多，成立60周年以来各方面需要传达的信息量又极为巨大，因此本次心连心小分队演出的规模也突破以往，演出小分队分赴新疆天山南北，深入到少数民族聚居地——伊犁哈萨克自治州伊宁县托乎拉苏草原和新型城市与油田驻地——巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市鸿雁广场，进行全面、深入的慰问演出，最大限度地呈现了大美新疆、和谐新疆的面貌。

据本次心连心演出的总导演房莉介绍，本次演出的风格紧扣主题，突出新疆的时代特征、地域特色与人文特点，将上述三点融汇于节目创作与整体编排之中，以热烈、欢快、辉煌、和谐的风格予以集中呈现：以“热烈”体现改革的激情，以“欢快”表达生活的喜悦，以“辉煌”展示历史的成就，以“和谐”体现民族的团结。

演出以歌舞为主，分为多彩新疆、我从新疆来、和谐新疆三大板块，邀请了著名的歌唱家吕继宏、吕薇，历届青歌赛金奖得主师鹏、王莉、王丽达等，及深受观众喜爱的青年歌手玖月奇迹、乌兰图雅、徐千雅、扎西顿珠、金美儿等，特别是新疆籍的歌手王宏伟、阿布都拉、艾斯卡尔、塔斯肯等，同时结合新疆各地的特色歌舞节目资源，如王洛宾改编的新疆民歌、被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产代表作”的新疆维吾尔木卡姆艺术，体现新疆歌舞的高水准。

感恩励志读后感 篇5

爱心无价。

它像一颗启明星在生命的地平线上升起时，人们看到了期望。是它冲破了黎明前的黑暗，是它将我们带进了一个新的光明世界。

它像一粒粒小小的微尘洒满人间，是它在我们最无助的时候，给我们以慰藉和帮忙，是它带给了最无助的人们以期望。

它像一根蜡烛，虽然比不上灯塔的巍峨，可是，它照样能发出光彩夺目的光芒。它并不是那样渺小，它是“爱心”的光环。它无私地燃烧着自我，照亮着别人。

这就是爱心，爱的神奇伟大在于它的执著，在于它的无私。

生命的光彩并不在于它瞬时的不可一世，也不在于它的伟大与渺小，而在于它的价值，在于人与人之间无私的爱。爱是无价的。

你帮忙他人，他人帮忙你。这也许是对爱最简单的诠释。他们之间正是传递着这样一种伟大的爱，这种爱使我们的社会更加和谐，更加完美。

每一个生命的降落都是赤裸裸的，生命对我们是平等的。生命的价值在于你的体验，也在于你发自内心的感触。只要你有一颗博爱的心，你会拥有更多的欢笑，更多的感激。

我们的生命需要“爱”，让我们的爱洒满人间。

我们的身边时时充满着爱，在20xx感动中国人物这一节目中，我们时时擦着眼角将要流下来的泪水。这也许是他们的伟大感动着我们身边的每一个人。

就像接近生命边缘的黄舸，这位跟我们年纪相仿的少年，他踏遍中国，就是为了给予以往给他帮忙的人说声“感激”。是他让我们流泪，而正是这之间传递着的“爱”打动着我们。是他们向以往无助的黄舸伸出援手，是黄舸表达谢意的心打动着我们。这就是爱。

另外，还有那千千万万个小小的“微尘”让我们感动。他们并不渺小，他们是伟大的，是他们传播着爱，是他们无私的爱打动着我们，感动着我们的心扉。

爱心也许是那天上缥缈的云，虽然我们看不到它，摸不着它，但它却时时刻刻在我们的身边，给我们诉说着一个个伟大的故事。

爱的心田是我们心中那永远洁白无瑕、自由而充满欢笑的相互帮忙，它使人与人之间架起了一座桥，是它让我们更能相互了解沟通。

我们的整个世界充满着爱，让我们的爱充满整个世界。

感恩励志读后感 篇6

感恩是一种美德，感恩是人类不可缺少的，可人们并不懂得感恩，今天就围绕着这样的主题开始了感恩演讲，为我们演讲的是一位国家级著名的韩老师。听完韩老师的演讲之后，感觉内心受到冲击，才知道我们以前是多么的不懂事，不知道感恩，听完之后，感触之深啊。

我们在世界上，不仅仅是为了我们自己活着，我们还为我们的长辈活着，父母尽可能砸锅卖铁也要让我们上学，可大家都会认为这是理所当然的事情，更谈不上什么感恩。

只有学会感恩的人，才会过的充实，如果一个人只学习好，而不会感恩，那么他(她)过的也不充实。

在武汉市的一所小学里，发生了一场火灾，一个小女孩被火烧得百分之七十都毁容了，唯一能拯救小女孩的办法就是植皮，最终选择了妈妈大腿上最嫩的肉来植皮，小女孩的妈妈整整被割了五个小时，昏过去了几次，大片大片的嫩肉从母亲的腿上割下来，贴在女儿的脸上，腿上……

听了这个故事后，我早已泪流满面，这次是我发自内心的哭，我很敬佩这位母亲，我也要感恩我的父母，我想我们的父母也是为我们付出了许多，养育我们长大，我们只有好好学习将来报答父母。

是啊!学会感恩，是人生中最快乐的事!

感恩励志读后感 篇7

今天我们学校进行了一次演讲会。这次演讲的题目是爱心中国，感恩励志主讲人名为黄依老师。现场来了家长还有全校师生。听过了这次演讲，我有了很多感触。

百善孝为先。这句话传了很久。是啊，羊羔因为思谅母亲的辛苦，会跪着哺乳，乌鸦因为对母亲感恩，会反哺于母亲。作为万物之首的我们，一个接一个不如我们的动物，不是更好吗？

一日为师，终身为父。这句话永远教导我们尊师重道，多少人民教师为了自己的学生，顾不上自己的家庭，顾不上自己的孩子，每天日日夜夜的操劳。

青出于蓝，而胜于蓝。当我们抱怨为什么我们的父母不是大老板，为什么他们不优秀。只有我们做到了，只有我们超越了父母，我们才有权利要求父母。不然我们又凭什么呢？

感恩朋友，感恩同学。朋友给我们友谊，所以我们应该感激朋友。同学们给我们帮助，所以我们应该感谢同学们。我们在不经意的一刹那就会发现身边的每一个人都对我们有帮助。

师道，孝道乃中华自古以来的传统美德。我懂得了感恩父母，因为他们不是保姆，不足理所应当的为我付出一切；我懂得了尊师重道因为他们是辛勤的园丁；我也懂得了感恩身边的每一个人，因为他们并不是理所应当的为我们服务。

黄老师深情的演讲赢得了全体家长和师生的掌声。更是泪流满面。同时，它深深地触动了我的心，扩展了我的心。

从此以后，我一定会改掉自己的坏毛病，遵守父母的教诲，老师的教导。努力学习，感恩祖国，感恩父母，感恩社会！

感恩励志读后感 篇8

今天随着老师的领导下，我们全校师生、老师、家长参加了“凌宇”老师的感恩励志报告会，我被那感动的的瞬间震撼了，被那掌声、哭喊声震撼了！

当“凌宇”老师讲到感恩父母时，全场人都安静下来了，大家在想自己做到凌老师讲那些责任了吗？我们做到尊敬父母了吗？做到不让父母伤心了吗？

一代不如一代。我们的行为足以伤父母的心。有些家长甚至想从楼里跳下来。这些是谁的理由？就是我们这些没教养！不懂得感恩的孩子们！

父母努力工作挣的那点钱，就是让你完成学业！而你却在网吧度日！在家玩电脑！

可你想过你的父母吗？他们正在为你担心着。我们的生活无忧无虑！

什么都没有想到父母！即使是两块糖，你也没想到会给你父母一块，因为你不知道如何感恩！你的脑子里装的都是些什么？

你是白痴吗？我想你会说不是！但我要告诉你：

不尊敬父母的人连白痴都不如！是的，你是说你不是白痴！但你是比白痴还白痴的人！

你知道吗？当你打鼾的时候，你的父母在帮你补衣服，检查你的作业！你知道你的父母有多苦吗？

你不知道。

学会感恩之后，奇迹就会发生。感恩代表一个人的责任感和使命感。学会感恩，成就你的精彩人生！

店子街小学六年级:雷嘉鹏

睡觉去小怪物读后感(通用8篇)

面对同一本书籍，有着不同的心得感悟是很常见的事情，我读的这本书是作品，内心久久不能平静。 好的读后感应该呈现您对书籍全新的认识和理解。小编历经千辛万苦终于为大家准备好了令人惊喜的“睡觉去小怪物读后感”，感谢你的关注我将不断挖掘生活中的美好让创作更富有意义！

睡觉去小怪物读后感【篇1】

《睡觉去小怪物》读后感

《睡觉去小怪物》是一本我最近读到的精彩儿童绘本。作者将孩子们面对的睡眠问题融入了一个充满创意和想象力的故事中。通过读这本书，我深受启发，对于孩子们的睡眠问题有了更深入的理解。下面我将详细描述我对这本书的读后感。

在书中，主人公小杰是一个对睡觉很烦恼的孩子。每当他准备睡觉的时候，他的房间变成了一个充满各种各样奇怪怪物的世界。这些小怪物包括会发出各种声音的怪兽、会抓住他的怪魔手，还有让他提心吊胆的鬼魂。这些怪物给小杰的睡眠拖上了一层阴影，他总是无法安心入眠。

但小杰并不打算只是被恐惧所困扰，他决定主动面对这些小怪物。于是，每天晚上临睡前，小杰开始思考如何解决这个问题。他在图书馆查找有关睡眠问题的书籍，并请教了老师和父母。他收集到了许多关于安全睡眠的知识，了解到每个人都需要良好的睡眠来保持健康。小杰还发现，那些小怪物都是他自己内心的恐惧所衍生出来的，只要他能够战胜这些恐惧，他就能够拥有一个好的睡眠环境。

小杰不再回避这些小怪物，相反，他开始与它们进行对话。他发现这些怪物并不是他想象中那么可怕，它们只是在他失眠的时候表现出来而已。于是，小杰和这些小怪物建立了友好的关系，每天入睡前，他会对它们说：“晚安，小怪物。”随着他逐渐掌握了自己的恐惧，他的睡眠问题也逐渐得到了解决。

通过这个故事，我明白了一个道理：当直面自己的恐惧时，它们往往并没有想象中的可怕。小杰敢于与小怪物沟通，并且与它们建立了友好的关系，这使我想到在生活中也应该积极面对问题，与恐惧直面对峙。正如小杰通过坚持思考和主动行动找到解决方案，在面对困难和挑战时也应该积极主动，相信自己能够找到解决问题的方法。

本书还强调了一个健康的睡眠对孩子们的重要性。通过小杰的故事，孩子们能够意识到良好的睡眠对于身体和心理的健康发展有着重要的影响。了解到这一点对于孩子们养成正确的睡眠习惯非常关键。同时，本书还通过插图生动地展示了小杰与小怪物之间的互动，增加了读者的阅读兴趣。

小编认为，《睡觉去小怪物》给我带来了很多的启发和思考。通过这本书，我意识到面对恐惧并与之对话是解决问题的关键。同时，良好的睡眠习惯对于孩子们的成长至关重要。这本书通过简单却富有想象力的叙事方式，以及生动可爱的插图，让读者在阅读中收获知识的同时也获得了乐趣。我强烈推荐这本书给所有面临睡眠问题的孩子和他们的家长阅读，相信它会帮助他们找到解决问题的方法，同时增进家庭成员之间的交流。

睡觉去小怪物读后感【篇2】

《睡觉去小怪物》是一本颇受孩子们喜爱的绘本，它以幽默有趣的方式向孩子们传递了睡前故事的重要性。故事发生在一个小男孩的卧室里，男孩每晚都和他的小怪物朋友一起度过了一个奇幻的夜晚。通过这个故事，作者向孩子们传达了一种重要的启示：每个孩子都应该拥有一个良好的睡眠习惯。

故事的主人公是一个小男孩，他总是很晚才入睡。爸爸妈妈告诉他，他必须早点休息，因为那样才能充满力量度过新的一天。为了帮助男孩更好地入睡，爸爸妈妈给他带来了一个小怪物朋友，这个小怪物会在他心情不好的时候出现，并带他进入一个奇幻的世界。

每个夜晚，小怪物都会在男孩面前出现。它会带着男孩一起去探索各种不同的地方，比如海底世界、雪山和丛林。在这些地方里，小怪物教男孩如何放松自己，舒缓紧张的情绪，以及安稳地入睡。比如在海底世界，男孩学会了通过深呼吸来放松自己；在雪山上，他学会了通过闭上眼睛来让大脑放松；在丛林里，他学会了通过想象自己躺在柔软的草地上来帮助入睡。

每一次冒险的结束，男孩都会回到他的房间里，然后沉沉地入睡。而小怪物则会在男孩的梦中消失。男孩每天早晨醒来时，都会感到精力充沛和焕然一新。他终于明白了，每晚充足的睡眠对他的身心健康和学习成绩是多么的重要。

通过这个故事，孩子们可以从中得到启示。他们会明白到，每天晚上都要早点入睡，这样才能让自己在白天充满活力。而且，他们还会学到一些实用的方法，如深呼吸、闭眼等，帮助他们更好地放松自己并迅速入睡。

绘本的画风非常可爱，色彩明亮而温暖。每一页都有精美的插图，帮助孩子们更好地理解故事的情节。同时，故事中的小怪物形象设计独特，有机会成为孩子们的朋友。这将激发孩子们的想象力并帮助他们更好地理解故事中传达的信息。

《睡觉去小怪物》这本绘本用轻松幽默的方式向孩子们传递了一个重要而又实用的主题，即良好的睡眠习惯对他们的成长和健康至关重要。读完这本绘本后，孩子们将会理解到好的睡眠习惯如何影响他们的日常生活，并且学到一些有用的入睡技巧。这将有助于他们建立积极健康的生活方式，并从小就培养良好的睡眠习惯。

《睡觉去小怪物》是一本生动有趣的绘本，它不仅仅是一本睡前故事，还是一个教给孩子们睡眠重要性的启示。通过故事中的冒险和小怪物的引导，孩子们将能够理解睡眠对他们的成长和学习的价值，并学到一些实用的入睡技巧。这本绘本将成为每个孩子的睡前指南，帮助他们建立良好的睡眠习惯。

睡觉去小怪物读后感【篇3】

《睡觉去小怪物》是一本极具魔幻和想象力的儿童文学作品，作者是华莱士·布莱恩。这本书以一个小男孩的奇幻冒险为主线，通过生动的描写和精彩的情节，引导读者进入一个充满想象力的世界。本文将对这本书进行详细的内容剖析和感悟，以及对作者的作品风格的背景介绍。

《睡觉去小怪物》的故事发生在一个普通的小镇上，主人公是一个名叫吉米的小男孩。吉米每晚都遭遇睡不着觉的困扰，于是他开始寻找方法，希望能够平静入眠。有一天晚上，吉米突然发现自己能够从床上的门缝里通过，进入一个神奇的世界——小怪物世界。

在小怪物世界中，吉米遇见了各种各样奇特的小怪物。有的小怪物非常可爱，它们会唱歌跳舞，给人带来快乐；有的小怪物非常善良，它们会保护弱者，帮助需要帮助的人；还有的小怪物非常勇敢，它们和吉米一起面对各种困难和挑战。通过与小怪物们的相处，吉米逐渐学会了勇敢、乐观和善良，同时这些小怪物也让吉米感受到了友情和家庭的重要性。

《睡觉去小怪物》所展示的故事情节生动有趣，给孩子们带来了无数的惊喜和欢乐。阅读这本书时，读者仿佛进入了一个奇幻的世界，与主人公一同经历各种冒险和成长。作者华莱士·布莱恩精心描绘了小怪物的形象和性格，使得它们不再只是简单的形象，而是具有了灵魂和情感。这些小怪物不仅是吉米的朋友，也是每个读者心底中的朋友。

除了故事情节之外，《睡觉去小怪物》也蕴含了深层次的寓意。这本书通过吉米与小怪物们的相互交流和相处，传递了积极向上的价值观念，如勇敢、友谊、家庭和乐观。通过吉米和小怪物之间的对话和冒险，读者能够从中获得很多启示和教育。

《睡觉去小怪物》是一本富有想象力和魔幻色彩的儿童文学作品。它不仅仅是一本普通的童话书，而是一本带给孩子们教育和激励的工具。通过吉米和小怪物之间的冒险和成长，读者能够了解到生活中的困难和挑战，并从中学会勇敢和乐观。同时，这本书也强调了友谊和家庭的重要性，让孩子们明白只有真正的友谊和家庭的支持，才能战胜一切困难。

《睡觉去小怪物》是一本值得阅读的儿童文学作品。它通过吉米的奇幻冒险，向读者展示了一个充满想象力和奇幻的世界，同时也传递了积极向上的价值观念。对于孩子们来说，这本书不仅能够带给他们快乐和欢乐，更能够让他们从中学到勇敢、友谊和乐观。对于成年人来说，这本书也能够唤醒他们内心深处的童真，并让他们重新认识到生活中的美好和重要。无论是孩子还是成年人，都能从《睡觉去小怪物》中获得无穷的乐趣和启示。

睡觉去小怪物读后感【篇4】

《睡觉去小怪物》读后感

《睡觉去小怪物》是一本非常有趣的儿童绘本，它由作家玛尔科姆·格伦特（Malcolm Gladwell）撰写，由插画家希斯·方丹（Keith Fentonmiller）绘制。这本书以一种有趣、生动的方式教育孩子们如何克服他们的夜间恐惧，并帮助他们建立健康的睡眠习惯。

故事的主角是一个名叫萨姆（Sam）的小男孩。每当夜晚来临，萨姆就会受到各种各样的恐惧的困扰，他看到墙上的阴影变成了可怕的怪物，听到楼上的地板踏步声变成了野兽的吼叫声。他害怕在黑暗中入睡，总是找各种借口去避开床铺。这对于他的父母来说也是个严重的问题，因为萨姆的夜间恐惧导致他无法获得足够的休息。

幸运的是，萨姆遇到了一位神奇的小怪物，它名叫波布（Bob）。波布是一个睡眠导游，他帮助孩子们进入一个充满奇妙梦境的世界，带领他们和各种可爱而友善的小怪物一起度过美好的夜晚。在这个神奇的梦境中，萨姆不再感到害怕，他可以和小怪物们一起玩耍、探险，并且学习如何放松自己，进入安静的睡眠。

通过这个温馨的故事，作者向孩子们传达了一个重要的信息，即在面对恐惧时，他们可以采取积极的方法来克服它。波布教导萨姆采用深呼吸和想象力的技巧，让自己放松下来，并且告诉他，所有看起来可怕的事物都只存在于他的想象中。通过这些简单的方法，孩子们可以变得更加勇敢，解决他们的夜间恐惧。

除了给孩子们带来快乐和帮助他们克服恐惧之外，这本书还教育他们养成良好的睡眠习惯。书中提到了一些重要的事实，例如睡眠对于儿童的成长和发育非常重要，规律的睡眠可以帮助他们保持健康的身体和头脑。这本书鼓励孩子们每天晚上都要有固定的睡觉时间，并且提醒他们在入睡之前要放松自己，保持安静的环境。

绘本的插图非常精美，色彩鲜艳，栩栩如生。每一页的插图都配有简洁的文字，使得故事更加生动有趣。小怪物的形象非常可爱，他们展现了友善、乐于助人的特点，与萨姆一起形成了动人的情感联系。

《睡觉去小怪物》是一本非常有教育意义的儿童绘本，它教导孩子们克服夜间恐惧，帮助他们建立健康的睡眠习惯。通过波布和其他小怪物的引导，孩子们能够放松自己，克服他们的恐惧，进入安静的梦境世界。这本书不仅告诉孩子们如何放松自己入睡，还提醒他们每天保持规律的睡眠时间，并帮助他们理解睡眠对于他们的成长和发育的重要性。最重要的是，这本书以有趣、生动的方式向孩子们传递这些信息，通过颜色鲜艳的插图和有趣的故事情节，吸引孩子们的注意力并产生共鸣。这本绘本不仅适合孩子阅读，也适合家长和老师在教育孩子养成良好的睡眠习惯方面的指导。

睡觉去小怪物读后感【篇5】

《睡觉去小怪物》读后感

最近，我读了一本书，书名叫《睡觉去小怪物》。这是一本非常有趣且引人入胜的儿童童话故事。故事的主角是一个名叫小明的孩子，他每晚睡觉前都被各种可怕的怪物吓得不敢入眠。在一次奇妙的旅程中，他找到了克服怪物的方法，使自己鼓起勇气去面对恐惧并获得宁静的睡眠。

故事一开始是关于小明怕黑的故事，每当晚上来临时他都害怕进入黑暗中的世界。随着故事的发展，小明开始每晚都做噩梦，梦中充满了令人毛骨悚然的怪物，比如大怪物、黑色幽灵和独眼怪兽。这些怪物使得小明不敢入睡，白天也变得疲倦不堪。小明的父母担心他的健康，决定帮助他摆脱这些可怕的梦魇。

一天晚上，小明的爸爸陪他进入了一个神奇的梦境，这是一个充满魔法的世界。在这个世界里，小明遇见了一个叫陈小溪的小精灵，她告诉小明其实这些怪物只是他内心深处的恐惧和不安的化身。小溪告诉小明，如果他能勇敢面对这些怪物，告诉他们他不害怕，那么它们将会消失，不再吓唬他。小明开始采用陈小溪的建议，每当他看到梦中的怪物，他就尽量表现出无所畏惧的样子，甚至主动和它们对话。

随着小明的行动，故事变得更加有趣。小明开始变得勇敢，他和怪物们一起度过了一段令人难以置信的冒险之旅。他们在森林中追逐蝴蝶，攀爬高山，还发现了隐藏在山谷深处的一个神奇的王国。在王国里，小明见到了许多其他的孩子，他们都是因为怕怪物而苦恼，一起努力找到解决办法。小明通过互相交流，学到了很多关于克服恐惧的技巧和心理原理。

最终，小明成功地在梦中克服了他的恐惧。他学会了如何与怪物们和平相处，不再害怕他们的存在。随着怪物一个一个地离开，小明感到一种前所未有的轻松和安心。他变得更加自信，因为他知道他可以战胜自己的内心恐惧。从那以后，小明每晚都能获得安静的睡眠，不再被可怕的梦魇困扰。

通过《睡觉去小怪物》这本书，我深刻地认识到，每个人都有内心的恐惧。而这些恐惧并不可怕，只要我们愿意正视它们，与之对话，我们就能够克服它们。在我看来，这本书不仅仅是一个有趣的童话故事，更是给予了孩子们宝贵的启示。它告诉我们，勇敢面对内心的恐惧是一种成长的过程，只有战胜了恐惧，我们才能真正成为自己的主人。

在写这篇读后感的过程中，我回想起自己小时候也有各种各样的恐惧，例如怕黑、怕鬼等等。通过这本书，我也在某种程度上找到了自我安慰和克服恐惧的方法。我相信，每个读过这本书的孩子都会有类似的体会，这将为他们以后的成长打下坚实的基础。

《睡觉去小怪物》这本书以其独特的故事情节和寓意深远的主题吸引了我。它为孩子们展示了如何勇敢地面对内心的恐惧，不再被恐惧所支配。通过这本书，孩子们可以学到如何积极地面对困难，从而建立自信心和勇气。我相信，这本书对于孩子们的成长和发展有着重要的影响，值得每个孩子去阅读。

睡觉去小怪物读后感【篇6】

《睡觉去小怪物》读后感

《睡觉去小怪物》是由作家克里斯·霍尔曼创作的一本童话故事。这本故事以一个小男孩Charley为主角，讲述了他如何勇敢地与他的睡觉去小怪物进行斗争的故事。本书用富有想象力的故事情节和幽默的语言带领读者进入了一个奇幻而又有趣的世界。

故事从Charley睡着后，一个噩梦状的小怪物闯入他的梦中，想要将他吓醒。但Charley并不畏惧，他举起了枕头，勇敢地与小怪物展开了一场战斗。Charley的枕头变成了自己想要的游戏道具，小怪物则变成了敌人。Charley用枕头迎击小怪物的攻击，展示出了他的勇气和聪明才智。最终，在Charley的努力下，小怪物被击败，和平重归夜晚。Charley从这次斗争中得到了成长，他对抗恐惧，并学会了自我保护。

这本书给我留下了深刻的印象。故事中Charley的勇敢和智慧给了我很多启示。Charley没有被恐惧所制约，相反，他敢于正视困难，并积极地面对。这让我想起了自己在面对困难时经常退缩和畏首畏尾的情况。从Charley身上，我学到了这样一种积极应对的态度，即只有勇敢地面对恐惧，才能赢得胜利。Charley在战斗中展示了他的智慧和创造力。他利用枕头的变幻来对抗小怪物，这让我明白了智慧和创造力在解决问题中的重要性。当面对困境时，如果能够灵活运用自己的智慧和创造力，就有可能找到解决问题的方法。Charley在最终战胜小怪物后，是和平重归夜晚。这给了我希望，告诉我任何艰难的挑战都会有终结，只要我们坚持下去。

《睡觉去小怪物》不仅在故事情节上吸引人，还有着精美的插图。绘画风格简单而又生动，让故事更加跃然纸上。我喜欢书中用颜色来展示情绪的方式。当Charley展现勇气时，插图的颜色会鲜明，充满能量。这种细节的处理增加了书的情感表达，也让读者更容易沉浸在故事中。

通过阅读《睡觉去小怪物》，我明白了在克服恐惧和困难时的重要性。Charley的勇气和智慧让我深受启发。我相信只要我们勇敢地面对挑战，发挥自己的智慧和创造力，最终一定能够战胜困难，取得成功。这本书不仅是一本儿童读物，更是一本给人们力量的书籍。

《睡觉去小怪物》是一本富有想象力和幽默的童话故事。它不仅带领读者进入了一个奇幻而有趣的世界，还教会了我们勇敢面对恐惧，发挥智慧和创造力解决问题。相信这个故事会一直激励着读者们，在生活中勇敢地面对困难，追寻属于自己的胜利。

睡觉去小怪物读后感【篇7】

《睡觉去小怪物》是一本让人倍感温馨和乐趣的儿童童话故事。故事的主人公是一个喜欢做梦的小男孩，他的名字叫杰克。杰克每晚都会遇到各种各样的小怪物，他们总是在他入睡之后跑出来闹腾。不过，这些小怪物的闹腾并没有让杰克恐惧，反而给予了他一种无穷的快乐和创造力。

在故事的开始，可以看到杰克是一个活泼好动并且富有想象力的孩子。他每天都充满了奇思妙想，并且总是能够给大家带来欢笑和惊喜。在晚上的时候，他总是感到困倦并且非常希望能够快速入睡。但不幸的是，每当他闭上眼睛的时候，各种各样的小怪物就出现了。

这些小怪物来自于杰克的梦想和想象力的王国。它们有的是搞怪的小丑，有的是飞舞的小精灵，还有的是滑稽的小熊。它们总是胡闹个不停，跳来跳去，甚至有时候还会弄乱杰克的房间。杰克对于这些小怪物并不生气，相反，他觉得它们是他身边最好的朋友。

小怪物们闹腾的过程中，杰克开始了一场奇妙的冒险之旅。他和小怪物们一起探索了花园、森林和大海底，还参观了一个充满糖果和乐趣的糖果世界。这些冒险让杰克的想象力得到了释放，他也学会了勇敢和探索未知事物的好奇心。

随着时间的推移，小怪物们逐渐明白了自己给杰克带来了困扰，于是决定帮助杰克入睡。它们用各种小把戏和魔法帮助杰克放松身心，慢慢地，杰克的眼皮变得越来越沉重，他进入了一个温暖又安静的梦乡。在那个世界，他遇到了一只神奇的翅膀，而当他穿上这对翅膀时，他立刻能够飞到任何他想去的地方。

故事的结尾，小怪物们守在杰克的床边，它们帮助他做梦，给予他很多美好而又激动人心的体验。杰克在梦中与糖果人一起舞蹈、与小精灵一起唱歌，在大海底与美丽的鱼儿畅游。他被自己的梦想世界所包围，而身边的小怪物们也成了他最忠实的伙伴。

通过这本书，我看到了杰克的勇敢和探索精神。他不畏惧困难，用自己的想象力去创造一个充满乐趣和奇妙的世界。这本书告诉了，生活中的困扰和挫折并不可怕，可以用创造力和乐观的心态去面对它们。同时，它也告诉了，幻想和梦想是内心最美好的部分，应该勇敢地去追求。

我认为《睡觉去小怪物》是一本具有启发性和乐趣的儿童图书。它通过一个富有想象力的小男孩和一群乐于助人的小怪物，教会了孩子们勇敢面对困难和将想象力释放出来的重要性。这本故事不仅能够让孩子们快乐地阅读，还能够给他们带来灵感和启示，让他们勇敢追逐自己的梦想。我相信每个读过《睡觉去小怪物》的孩子都会被它深深地打动并从中收获到一些宝贵的教训。

睡觉去小怪物读后感【篇8】

《睡觉去小怪物》读后感

《睡觉去小怪物》是一本非常有趣的童话故事书，作者以幽默的方式，生动地讲述了一个小男孩在入睡前与各种各样的小怪物发生的奇妙冒险。

故事的主角是一个名叫汤姆的小男孩，他每天晚上都会受到小怪物们的拜访。这些小怪物们有的吸引他的注意力，有的戳他的肚子，有的摇动他的床，甚至还有的嘲笑他的睡姿。汤姆无奈地发现，每当他想要进入梦乡时，这些小怪物们总会打扰他，导致他无法获得一个良好的夜间休息。

于是汤姆决定尝试各种不同的方式来解决这个问题。他试图谈话、威胁，甚至使用了一套“小怪物驱赶法术”，但是这些方法都没有起到有效的作用。辗转反侧之间，汤姆突然灵机一动，决定和这些小怪物们玩一场游戏。

于是，一个新奇的世界展开在了汤姆眼前。他发现原来这些小怪物们并不是来打扰他的，而是渴望和他一起玩耍。汤姆和小怪物们一起跳舞、唱歌、玩游戏，享受着一场场愉快的时光。他们互相扶持、互相帮助，成为了最好的朋友。汤姆终于理解到，小怪物们并不是敌人，而是需要被理解和关爱的存在。

通过这个童话故事，作者给予了孩子们一个深刻的启示：我们不应该惧怕陌生的事物，而是应该努力去理解和包容它们。小怪物们代表了我们生活中的各种困难和挑战，而我们可以通过积极的态度和开放的心态来面对它们。与小怪物们一起玩耍的过程中，汤姆也学会了妥协和体谅他人，这是一个非常重要的成长过程。

书中的插图非常精美，生动地描绘了小怪物们的形象。每一个小怪物都有着独特的特点，它们的模样非常可爱搞怪，让人忍俊不禁。这些插图不仅增加了故事的趣味性和可读性，也让孩子们更容易理解和接受故事中的寓意。

整个故事情节紧凑，各个环节紧密相连，读起来非常流畅有趣。作者以幽默的笔调写出了一个温馨的童话世界，读者在欣赏故事的同时，也不知不觉地接受了故事中所传递的教育意义。

通过读《睡觉去小怪物》，我深刻地认识到了顺其自然、宽容待人的重要性。每个人都有自己的小怪物，只有通过真正理解与接纳，才能和我们的小怪物和平相处，获得内心的安宁。这本书以幽默的方式向我们诠释了一个深刻的人生道理，启发了我如何积极地面对困难和挑战。

总的来说，《睡觉去小怪物》是一本寓教于乐的精品童话故事书。通过幽默的情节、精美的插图和深刻的寓意，故事生动地向孩子们传递了积极乐观的人生态度和对他人的宽容与关爱。这本书值得每个孩子和家长的阅读，相信它会给你带来许多快乐和启迪。