阳光姐姐读后感
最新阳光姐姐读后感优选五篇。
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阳光姐姐读后感(篇1)
阳光姐姐幽默学校（一）文/陈雨欣你知道阳光姐姐是谁吗？对了，阳光姐姐就是伍美珍。我特别喜欢看她的书，今年暑假我去书店买了一本《阳光姐姐幽默派之把我的秘密告诉你》，我爱不释手。
这是一系列关于马吉和她的同学的幽默故事。马斯琪有三个死党：小麦、锁锁、虽然（马斯琪同学的名字）她们四人组成了s4组合。
玛姬的同桌是章鱼（昵称，因为手就像章鱼的手）。前桌是阿里路（绰号）。我觉得最有趣的是给阿里拉取个绰号：
“那天晚上，”我“在电视屏幕上看见一个长得和阿里路一模一样的人，穿着长袍。跪在地上唱歌，于是，”阿里路“这个绰号正式在”我“大脑里诞生。后来，阿里路的爸爸来学校被”我“们瞧见后，便得了个”阿尔卑斯“的外号！
在往后，”我“们又给阿里路的妈咪取了个昵称，叫”阿塞拜疆“。不仅如此，听说新来的地理老师是阿里路的舅舅，”我“们就送他一个”阿基米德“的绰号！你们说是不是很有意思、很搞笑啊！
阳光姐姐幽默学校（二）文/王梦炎你知道阳光姐姐是谁吗？她就是伍美珍。我特别喜欢看她的书，今年暑假我去书店买了一本《阳光姐姐幽默派》，我爱不释手。这是一个关于马吉和她的同学的故事。
马斯琪有三个死党：小麦、锁锁、虽然她们四人组成了s4组合。()马斯琪的同桌是八爪鱼。
前桌是阿里路。我觉得最有趣的是给阿里拉取个绰号：那天晚上，我在电视屏幕上看见一个长得和阿里路一模一样的人，跪在地上唱歌，于是，”阿里路“这个绰号正式在我大脑里诞生。
后来，阿里路的爸爸来学校被我们瞧见后，便得了个”阿尔卑斯“的外号！再往后，我们又给阿里路的妈咪取了个昵称，叫”阿塞拜疆“。不仅如此，听说新来的地理老师是阿里路的舅舅，我们就送他一个”阿基米德“的绰号！
读完这本书我明白了：在生活中要乐观，不要面对挫折就不会有信心。人生中总有一条路是自己看的上的，努力去实现自己的梦想。
这种精神就足够了。第三，我今年读了一本**。主要讲述主人公马斯骐的童年和校园生活，表达他独特的花钱观和方式。文中说道：
”钱是繁多的，也是极少的。“是呀，花钱如流水，但挣钱却难如登天。如果你要珍惜一点钱，就很难做到。
例如：你看到一件漂亮的艺术品或手工艺品，或者你最喜欢的东西。你能忍住不动心吗？
你能不伸手去抚摸它吗？你能不去买它吗？但你手中有爸妈辛苦赚的钱吗？（唯美句子 WeI890.cOM）
是的，你当然会回答：”当然有。“可你在买东西的同时，你的父母正在辛劳的赚钱给你买这些无所谓的东西。
说我对银子不感兴趣，那是不可能的。总有文章大谈银子不重要，重要的是***，但我想”人为财死，鸟为食亡“这句古训并不是空穴来风。即使能做到两耳不闻窗外事，但要做到对于白花花的银子一点也不动心，那么这人不是大脑有点问题，就是文盲到不认识银子了。
不得不承认，爱财是人的天性。古人说：”君子爱财，取之有道。
“爱财是靠正道去挣。”不取不劳之财！“更是中国人尊严与财的一个辩论性的古训。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。
制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：
制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。四。加强教研组集体备课，每周组织一次集体备课，分析教材，欣赏重点课文，认真阅读课文，交流教学经验。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
阳光姐姐读后感(篇2)
世界上有很多书，但并不是所有书都真正吸引人。我也是个“小书迷”“小书虫”，看过的书有很多，譬如：《骆驼祥子》《西游记》《蚂蚁安特儿历险记》《外婆的花茶小人》《边城》《伊索寓言》等等许多书，样样都喜欢，但是要推出最喜欢的书嘛，也有很多，什么《淘气包马小跳》《笑猫日记》呀，抑或阳光姐姐伍美珍写的书都很喜欢！
抑或是由于阳光姐姐用了最单纯真实的笔调，用了现代感欢乐感的语句，用了近生活的文笔写出了一本本优秀、让孩子们、同学们喜爱的书！
在我三年级的时候，书架里便被姐姐多添了一本蓝色封面的书，当时我并不爱看书，一看书就头痛，上眼皮就和下眼皮打起架来，也坚持不了看完一本即使很薄的书，看过的书异常少！什么书也没翻过！那本书“荒废”了好久，直到我上了四年级抑或五年级时才打开来翻阅，也只是草草地略看，后来才认真看了。
那就是《永远的超级四班》。
在那之后，班上很多人都在读阳光姐姐的书！也到处借书，也还借了我家买的《永远的超级四班》。阳光姐姐“火”了！
好多孩子都看呢！我也爱上看她的书！《外号像颗怪味豆》《做好学生有点累》《单翼天使不孤单》《单翼的守护天使》《外婆的花茶小人》等等杨自热这个冬瓜大**与别的班、小魔女蓝小鱼的书呀我都看过很多，但我还是最喜欢夹心饼干宁佳欣班与瓜子脸女霸王班的故事。
阳光姐姐的书名也很有趣！对了，美珍姐写的两个班都very very good!我既喜欢“四大猛女”“人见人逃的女生四人组”，又喜欢“丸子军团”的夹心饼干、黄瓜小月饼、路径、六味地黄丸，也喜欢便利女生盛欣怡，还喜欢“肥妞”“除减减”等人。
阳光姐姐的书有关取外号的、不想做好学生的、单亲家人的、写**的、玩博客的、追星族、小童星的......这等都与生活有关，都与生活很像！我们班也有外号，也有不想考号的学生，写**追星
另外，阳光姐姐的词汇也很像现实生活。例如：我们，童鞋，好滴。。。这个绰号更有趣：滋生蚊子，吠叫，五子棋，肥青蛙！狮子王，非洲女王等等，让我发笑！
记得《单翼天使不孤单》中，用自己的出生年月日份计算，便可算出你自己生命的颜色，我不知道是看公历还是农历，也不知道这是真的还是假的，只知道我公历是黄色，农历是黑色。呵呵。我很喜欢这种游戏！
还有，许多人都认为阳光姐姐派了“校园间谍”“校园卧底”，要不然怎么把我们学习生活写得那么真切！我也感觉是哦！
小时候，我一点也不相信书是人一笔一画、一字一字地写出来的，尔后我相信了，但又不可思议！书这么厚，要写到何时何月何日呀？看了《永远的超级四班》中的第二部分《我班流行写**》后，我也有写书的冲动，怪自己明白得太晚，写书太晚了，尔后写了一本20000多字的书与一本10000多字的《四季探险》。
由于成绩下降而停止写作，上五、六年级时才发现四年级的写作有多糟糕！再尔后，我天马行空的丰富想象力又激发了，想了500多本有趣、抑或现实抑或神魔法的故事，但又没怎么动笔，只写了一些，抑或几千字，不过也挺多的。也是《我班流行写**》让我有毅力写出了20000多字的**！
同学们也有的写了**，但都没我写得多，她们也很诧异：我竟写了在她们认为很多的字！
我感觉阳光姐姐写的许多书都是在书写我们的生活，从此我爱上了写作，梦想也有了“作家”的位置。
阳光姐姐所有的书都是我生命和成长中的珍宝！
阳光姐姐读后感(篇3)
亲爱的阳光姐姐：
您好！我是您的忠实小读者。我叫周成轩，是火炬学校五年级的学生。
说起这套《阳光姐姐小书房》丛书，还真有点来头呢！它是我亲爱的班主任廖老师亲手送给我的，作为我学习进步的奖励。读着读着就上瘾了，陶醉到那一个个真实有趣的故事里。您真像一位无处不在的隐身的智者，在身边微笑地看着我们。您所描写的，都是我们身边发生的事；您所讲述的，都是我们内心真实的想法……
就拿《做好学生有点累》“人见人逃四人组”来说吧，还真像我们班的班长胡馨心、副班长刘寒湘、体育委员严宇星，还有语数英科全能小组长沈睿峰。还有《月亮忘记了》里面的主人公胡晶晶，分明就是我们班的“糖宝”周籽妍，她们都被“暗恋”的绯闻所困扰，我真讨厌那些编绯闻的同学，他们虽然只是开玩笑，但会对别人的自尊心造成损害。解决的办法，就是不理不睬，他们索然无味，就不会攻击你了。
再说说男孩吧，我十分喜欢一身贼厚冬瓜皮的“冬瓜大总统”杨自热，他因为喜欢可爱妹妹王琚而向她递情书，使自己举校闻名。他好似我们班的赵勇博，因为赵勇博脸皮老厚了，他就像变色龙一样，嘴里说喜欢很多女生，可是一个都没有表白过。“数学王子”李彦宽又被称作“小燕子”，真不知道这个外号如何而来，也许是他的顽皮吧！这可真有点像我们班的熊岩，熊岩也是我们班的捣蛋鬼之一，不过他的成绩始终名列前茅。《永远的超级四班》中写华汪德是电脑菜鸟，我也是哦！我不怎么碰电脑，电脑操作水平还比不上我弟弟呢！“金字塔”黄金鑫，是个笨小孩，经常被人嘲笑，但很忠厚老实。他以一篇自己写的周记，赢得了老师和同学们的尊重。所以，只要自己努力，就会得到回报。
不过，最让我感同深受的是《我和我的朋友是铁三角》。因为我们私底下也有一个组合，由我、梁思远、朱欣纯组成，叫黄金铁三角，还有点儿和丸子军团相似呢！可是，我也有一个烦恼，这个铁三角三个角的距离会时刻变化，今天谁和谁好一些，孤立另一个人；明天谁又和谁好一些，又会孤立另一个人。我始终是个中间派，最稳定的那个角，她们有什么矛盾都来和我说。哎！做和事佬的感觉真是累！但是，我们的友谊在矛盾的不断产生和化解之中滋长着，渐渐浓厚。
阳光姐姐，小书房里的每一个故事，都在展现着我们的生活，就像一缕缕灿烂的阳光，温暖着我们的心灵。真心感谢您！祝您万事如意，写出更多的好作品！
您的小读者周成轩
阳光姐姐读后感(篇4)
一开始，我根本就不知道阳光姐姐是何方神圣，后来我在图书馆认识了一个朋友，她推荐我看阳光姐姐的书，我就看了名叫《永远的超级四班》的书，超好看！
阳光姐姐的原名叫伍美珍，她出了很多书，但里面的故事都是出自小学生之笔、经阳光姐姐精心编集而成。
阳光姐姐的书之所以好看，我想是因为书中的内容跟我们的学习生活很贴近，还颇具引导教育意义。比如，在《永远的超级四班》里，主人公秦超逸乐于助人，而且还是个网络高手。他建起了超级四班的博客，让同学在博客上尽情地展示超级四班的同学风采和班级风貌。秦超逸做了许多好事，其中有一件事情令我最感动。就是当他得知二年级的陈紫彬同学生病需要帮助的时候，他立即就在博客上公布此事，号召全校同学们为陈紫彬奉献爱心，自己还率先捐出了自己积攒整整半年的零花钱！正是通过他的网络宣传，在很短的时间内就筹集了爱心捐款两万多元，解决了陈紫彬治疗疾病的燃眉之急，挽回了一条珍贵的生命。
有感于此，我想起了2008年5月12日在四川省汶川发生的八级大地震。在几分钟的时间内，一大片建筑全部倒塌，人们被压在废墟中，性命堪忧。当时，除了政府派出的救援队伍，全国民众乃至海外侨胞都纷纷自发组织成为种种救援力量，或赴前线、或在后援，不分昼夜进行救援，使得许多人最终及时得救。各方纷纷捐东西给灾民，我们农林下路小学的全体师生也捐出了我们点点心意。经过灾后重建，昔日的灾民们终于过上了安居乐业的日子。
阳光姐姐系列小说每一集都主题鲜明，故事精彩，总是叫我欲罢不能，我决心一定要把整个系列全部看完，还要把这套好书介绍给我的好朋友们，一起分享。
阳光姐姐读后感(篇5)
前不久，我在学校的“跳蚤书市”上购买了一本书名叫《阳光姐姐派》的书，这本书的主编是伍美珍，内容是一群小读者们写的丰富多彩的校园故事。
读完这本书，我感觉这群小读者把故事里的人物描写的很生动。比如《我班流行写》这篇让我很有共鸣，因为有一阵子我也迷上写小说，每天写完作业就偷偷地把作文本拿出来写上一段，发生在班级里的一件小事、一段小小的心情……等等，都可能成为我写作的内容。但遗憾的是我没有坚持写下去，所以看到这篇文章，我很有感触。还有就是一篇叫《倒霉的期中考试》，让我就觉得写的就是我自己，因为我们期中考试刚刚过去啊遗憾的是不算薄的一本书，我一会儿就看完了，意犹未尽啊！虽然有些小作者的写作手法还很稚嫩，但说的写的都是我身边的事，看完后让我就有一种把没有写完的小说写下去的冲动。也许我开始写的不够好，只能孤芳自赏，但我想，如果我坚持写下去，说不定有一天我的小说也会出版。加油！
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猫眼读后感优选五篇
根据您的要求我整理了以下信息：“猫眼读后感”。书籍是我们人生逆境中最大的慰藉，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会。此时不妨写一份读后感来记录一下心里对于剧情的感受。不妨参考一下说不定会让你受益匪浅！
猫眼读后感 篇1
这一本书是从学校买来的。这本书是著名作家葛竟姐姐写的，她来到我校讲座。她九岁开始发表作品，12岁获得国际少年书信比赛国际特想像，已经发表小说、童话、电影剧本、动画片魔法学校系列等。
主要讲的是：牛爱比尔的历险记也就是包达达在地下结了一位朋友，他的名字叫小鲸。牛爱比尔就是：牛顿爱因斯坦比尔盖茨的智商发起挑战。有一辆车被埋在下面，是包达达的学校，操场下。这一件事轰动了全校，他在车上发现了一副特别的眼镜。他到麦波家，修眼镜。这一副眼镜是要密码的小鲸的指纹。眼镜被打开了，里面有一张地图，地图上画着，那是海洋管。他赴汤蹈火，全为月友谊主义。
书里说：包达达是一个充满智慧的人，当代的少年艺术形象，一个迷你的福尔摩斯，一个还没长出胡子的啊凡提，一个用聪明智慧的诸葛亮，牛顿，爱因斯坦，比尔盖茨。。
虽然包达达也有单薄的时候，但是他比谁都快乐。
告诉我：你的眼睛看不见，但是你不能放弃生命，有可能创造一个属于自己的世界。
猫眼读后感 篇2
这一本书是从学校买来的。这本书是著名作家葛竟修女写的。她来我们学校讲课。她九岁开始发表作品，12岁获得国际少年书信比赛国际特想像，已经发表**、童话、电影剧本、动画片魔法学校系列等。
主要观点是：牛爱比尔的冒险是包达在地下交了一个朋友。他叫小鲸。牛爱比尔就是：
牛顿·爱因斯坦挑战比尔·盖茨的智商。下面埋着一辆车。这是包达的学校。在操场下面。这件事在全校引起了轰动。他在车里发现了一副特制的眼镜。
他到麦波家，修眼镜。这副眼镜是鲸鱼的指纹作为密码。玻璃杯已经打开了。里面有一张地图。它画在地图上。这是海底隧道。。。。。。
他赴汤蹈火，全为月友谊主义。
书里说：包达达是一个充满智慧的人，当代的少年艺术形象，一个迷你的福尔摩斯，一个还没长出胡子的啊凡提，一个用聪明智慧的诸葛亮，牛顿，爱因斯坦，比尔盖茨
虽然包达也有瘦的时候，但他比谁都幸福。
告诉我：你的眼睛看不见，但你不能放弃你的生命。有可能创造一个属于你自己的世界。
猫眼读后感 篇3
这几天，我迷上了《猫眼小子包达达之牛爱比尔的挑战》这本书，它让我爱不释手，一连看了好几遍。
书中的主人公猫
眼小子----包达达是个聪明的冒泡的男孩，眼睛象猫咪一样炯炯有神，头发乱得象爱因斯坦一样有型。
包达达用他的机智解决掉一个又一个谜，由于他头脑中装满了智慧和灵气，故人送外号猫眼小子。
《牛爱比尔的挑战》讲述了热力四射的包达达向牛顿＋爱因斯坦＋比尔＋盖茨的智商发出挑战的有趣故事。
学校操场底下挖出了神秘汽车以及一副功能无穷的眼镜，眼镜引发出男孩小鲸的身世之谜，这秘密背后竟然有个邪恶的计划。为了友谊与正义，包达达侦破指纹密码、深入他最害怕的黑暗地道，还被涂上血浆扔进海洋馆喂食人鱼……战胜了一个一个艰难险阻。
最令人佩服的是包达达的智慧、勇气。在被亚马逊食人鱼快要吃到肚子里的时候，他竟然还能冷静地把自己的衣服和血混在一起卷成一个球，用力扔向食人鱼，从而让自己快速逃生。
看到这我突然想起前两天下暴雨时的情景，那晚，电闪雷鸣，狂风大作，我吓得捂着耳朵，闭上眼睛，坐在客厅一动不动，连妈妈爱听的广播也不许她收听。妈妈说：“在家里有妈妈陪着还害怕呢？那长大了你一个人怎么办？”我什么也听不进，抱着头趴在桌上，祈求暴雨赶快停止吧。跟包达达一比，想想自己那时的表现，真是自惭形秽。
包达达，你是勇敢力量的化身，我要向你学习，成为一个胆大的智者。
猫眼读后感 篇4
活泼幽默的校园生活却有着悬疑诡异的冒险故事！一个普通的小学生是一个有超能力的英雄。他是猫眼男孩包达！
自从拿到《猫眼小子包达达之怪屋爷爷》这本书棒极了，我真是爱不释手！每一个字，每一句话都值得咀嚼和品味。书中分为两个故事﹕《怪屋爷爷》、《失踪的美人鱼》。
例：《怪屋爷爷》这个故事讲的是：五年级男生包达达和鲁一丁意外收到钢琴爷爷的**会票，但钢琴爷爷却在第二天傍晚离奇去世，无价之宝钻石曲谱是钢琴爷爷最重要的东西，又突然失踪。
钢琴爷爷的老房子里满是鬼魂。包达和猫眼男孩鲁一丁接到钢琴爷爷的求助信，不停地来到老房子。先是遇到了陌生女孩，又遇到可怕的的僵尸老太婆，手持巨大电锯的武士，但都被猫眼小子包达达看出了破绽，是黑魔师变的，他们严惩了黑魔师，猫眼小子用他的猫眼找到了始终以久的钻石曲谱，交给了钢琴爷爷最爱的孙女：小悦。
在这本书中，我最喜欢猫眼小子包达达了。接下来就要揭晓猫眼小子这个绰号的秘密了：原来包达达的超能力就是透视眼，能透视所有东西，这样就能在案件进行不下去时，一透视，便能更快找到真相了。
包达达真厉害，我真佩服他！在探索这座陌生的房子时，包达达敢于接触黑暗魔术师的阴谋。他真勇敢！包达真是个有智慧和勇气的好侦探！
猫眼小子包达达的最佳搭档鲁一丁，虽然是个吃货，但是他的侦探之心也十分令我敬佩！
看完这本书，我被包达达的勇敢深深地打动了。这本书告诉我：遇到困难，不能轻易退缩。你应该冷静地处理事情。当你处于危险中时，你不应该陷入混乱，当你陷入困境时，你不应该害怕。我们都应该向猫眼小子包达达学习！
猫眼读后感 篇5
今天，我读了一篇文章，名字叫《熊猫眼睛店》。
《熊猫眼镜店》主要讲了熊猫眼镜店生意很好，无论谁想要什么眼睛都能在这里买到。有一天，大象叔叔对鼹鼠奶奶说：我儿子去找你孙子玩，不一会儿跑回来说小鼹鼠太小了玩不到一块儿。就是，就是，我孙子也挺愿意和你儿子玩的，可你小象太大了，不相称。
眼镜店老板插嘴说：把小象和小鼹鼠带来，我有办法。一会儿小鼹鼠被奶奶领来了，小象被爸爸领来了。熊猫老板已经准备了一大一小的两副眼镜试试你们的眼睛，大象说：我儿子不近视。鼹鼠奶奶说：我孙子的眼力好着呢！熊猫老板笑了，这两副眼镜平时用不着。熊猫先生又把另一副眼镜递给小象：当你要找小象玩时，你就戴上眼睛小鼹鼠变得和自己一样大了。他对小鼹鼠说：当你要去小象玩时，你就戴上这副眼镜。小想和自己一样小了。熊猫先生又把另一副眼镜递给小象：当你要找小象玩时，你就戴上眼睛小鼹鼠变得和自己一样大了。小鼹鼠和小象高高兴兴地跑出眼镜店，一起玩去了。
读了这个故事我知道了这个店的生意好，是因为人们需要什么熊猫老板就可以满足他们的愿望。
2024妈妈外面有阳光读后感五篇
认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的《母亲》读后感800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
妈妈外面有阳光读后感 篇1
世界上最伟大的爱，莫过于拥有阳光的母爱。她如一潭深厚的湖水，用乳汁哺乳着我。我妈妈的`操劳、艰辛和扶持都是无私的，不求回报的。是我妈妈为我熬夜，请医生为我看病；是我妈妈抚养我成长；是我妈妈日日夜夜的为我担忧；是我妈妈叫我知识，供我读书；是我妈妈给我买玩具、食品、衣服。我妈妈对我的爱，足以感动任何人。
妈表面上很坚强，有说有笑，内心却十分脆弱。她为了我流过了许多泪，我在学校被老师告状时，我妈妈都会打我，可是她打着打着，眼眶里却溅出了豆点大的泪水。小时候我不懂事，看见我妈妈哭了，也跟着哭了。后来长大，才知道，我妈妈打一下，痛是在心里。
我妈妈很关心我，记得去年那年时我总是喊呼吸不过来。我妈妈跑了好几家医院，一些医生认为可能是心脏病，建议住院观察。可是我妈妈不放心，专程带我去上海看了看，没有问题，我妈妈心中的大石头终于落了地。
“三八”妇女节，我给我妈妈洗脚，她饱含深情地说了一句话：“靖纯，你11岁了，终于给我妈妈洗了一次脚啊！”听了这句话，我忽然感觉一股暖流涌遍全身。是呀，我妈妈无私的奉献，而我着一点点小小的回报又算什么呢。
在成长的道路上，我妈妈就是路旁的路灯，永远照亮我；在人生的足迹中；我妈妈就是那初生的太阳，永远为我指路！
妈妈外面有阳光读后感 篇2
《独守母亲》主要说了作者的母亲出生在一个贫困的农村家庭，她因为家贫，9岁就开始做家务，小学上到2年级就把上学的机会让给了弟弟妹妹17岁时为了给上高中的弟弟挣学费，她去了镇上五金厂上班。
有一次加班赶活，有一块钢板落了下来，正好在她师傅的上面，她不假思索的跳过去把师傅推开。师傅倒在地上，她的右手被钢板削掉了了大半。最终她的右手没能保住。2年以后厂子黄了，师傅娶了她，她因为没有右手，所以每次从集市上卖布会来，只能默默咽着咸咸的泪水，用嘴叼针引线，慢慢学会了做衣服、做鞋子。后来，她的针线活在村里首屈一指。作者考上师专那年，他母亲借了3000元钱，可是钱不够，她与作者父亲商量把家里唯一耕地的牛卖了。
她给村里的几乎每一家孩子都免费做过衣服和鞋子，似乎是为了还人家的人情。作者的妹妹有轻度的智障，但她母亲仍让她像普通孩子一样，上完了初中。作者在结婚时，他母亲去找镇上最好的饭店办了10桌酒席，在这之前，他们村没有先例。作者要买房时，他母亲又给他准备了两万元钱，那是她买了棉花和借的钱。现在作者母亲每个月都亲自或托人给他送来米面蔬菜。读完这篇文章以后，我便想起了我的母亲。我们家虽然不像作者家那样贫穷，但我母亲像作者母亲一样对我很好。有时候，我放学回来时饿了，母亲便马上开始做饭。小学时，每当我有一些题目不会做时，母亲都会很耐心的给我讲解，一遍听不懂再讲一遍，直到我听懂了为止。
上初中时，母亲许多题也不会做了，便每天晚上我在桌子上做作业时，母亲就在旁边看书，陪着我一起学习，每当我考试不好时，母亲都会鼓励我，让我不要灰心，好好学习，争取下次考好。母亲对我的爱，我是永远无法回报的，现在我要好好学习，长大找一个好工作，好好孝敬她。
妈妈外面有阳光读后感 篇3
母爱，就似水，母爱，就似一把为你挡雨的伞。每当别人唱起《世上只有我妈妈好》这首歌时，我就会皱起眉头想：拥有阳光的母爱怎么个无私、怎么个伟大、怎么个温暖，这能当饭吃吗？小小的心充满了好奇。
只记得，那似乎是三年级的时候吧！睡梦中的我，睁开了双眼，一看表，我惊呆了。啊，7：50了，要去上学了，就快要迟到啦！我连忙推醒了我妈妈，大叫道：“7：50啦！”我叫完，赶紧跑去刷牙洗脸，我妈妈却还在睡梦中，我想，再让她睡一会儿吧！搞完这一切，足足用了十多分钟，我早餐也来不及吃，就赶紧往外跑了。
到学校时，我已经迟到了。那里正是冬天，凉飕飕的.。因为出门太急，忘了穿外套，站在门外的我，冷极了，脸已经变得苍白。当时，我美美地想：要是这时有人给我送一件温暖的外套过来，舒服地站在门外，罚站也不感觉累。
下午从睡觉室下来，我突然看到桌子上有一个大袋子，里面装着一件外套。在袋子上，写着几个大字——给三年二班赵雅瑜。我知道，一定是我妈妈送来的，我的心酸酸的，想着：我妈妈从白云赶过来，足足要坐一个小时的公交，目的就只是为了送一件外套给我。她对我真好，我想对她说一句：“我妈妈，谢谢您！”
我妈妈，如果您是一座大山，那我，就是一条小溪，生长在您的怀抱里。我想借这次机会，来和您说一句埋藏在我心底已久的话：“我妈妈，我爱您，比地球上的任何一个人都爱！”
妈妈外面有阳光读后感 篇4
时间的沙漏从未停息，而岁月却无情地在她身上留下了痕迹。——题记
有生命就有回忆，你无法抗拒，也无法逃避。而值得我们回忆的总是刻骨铭心的难忘，可无论它是苦涩还是甘醇，是欣愉还是哀伤，但在我心里都是美好的。现在就让我们一起回忆吧。年少无知的我总是在想，妈妈的眼睛像月亮，妈妈笑的时候眼角总是往上扬的，小的时候妈妈背着我，那个时候我什么都不怕，因为我知道还有妈妈。我与妈妈总是站在一条线上，一起来对付爸爸，我们一起打水仗，一起滑雪，一起吃东西。妈妈不像一个大人，她像我的一个姐姐，不会对我发脾气，看到了月亮就好像看见了妈妈那温柔的眼睛。
青春“啪”的一声，打破了家中原有的宁静，我连头也没回的就走了。大街上，只有我一个人。踩在厚厚的雪上，发出“吱吱”的响声。我到底应不应该回去跟妈妈道歉呢？不就是我跟邻居家的男孩借了一本书吗？我犯什么错了？你凭什么当众骂我？我还有什么脸面？想着想着，听见有人在喊我的名字，我回头一看，是妈妈，这是，她也看见了我，她对我说“对不起，我不应该那样对你的'，我是怕你。”我说“不要说了，妈妈，我懂你的意思，其实我也有错。”我们一起回家了，我发现月亮的眼角下垂了。母爱如山，让我领略了它的沉重；母爱如大海，让我领略了它的还浩瀚；母爱如春风，让我领略了它的温柔；母爱如阳光；会让你的心即使在寒冷的冬天也能感受到温暖。
妈妈外面有阳光读后感 篇5
最近，我读了一本《感动小学生的100个母亲》，受益匪浅。
这本书讲了一个又一个伟大的母亲的感人故事，有一个故事最令我感动了。这个故事讲的是一个母亲失去了儿子，但是她却未能完成儿子临终想吃水果的心愿。于是，这位妇女把捡来的破烂物品给卖了之后，遇到了歹徒，幸好闻讯赶来的居民，把歹徒送到了派出所。这时，妇女说她的手指被掰断了。等警察打开装钱的袋子时发现里面只有8。5元。
这位母亲说就是想用这些钱让儿子吃一次水果。当时我读到这时，我的内心被震撼了，这是多么伟大的母亲啊，为了让儿子吃一次完整的水果，竟然不惜自己的手指被掰断。我们都知道，人一旦离开了人世，其他人再为他做任何事情都无意义了，但是看着这位坚强的母亲，我更愿意相信这份爱的礼物能超越生与死的界限。
读着这一个个感人至深的故事，我不禁想到，我妈妈也不正是像她们一样的？虽然妈妈付出的是小爱，但是同样浓烈。记得有一次，我晾衣服时不小心把衣服弄掉了，我心想：这下死定了，一定会被妈妈责怪的。不过，妈妈并没有责怪我，而是把衣服捡回来，安慰我：“没关系，这次只是失误，以后注意点就行了。”我当时热泪盈眶，真想对妈妈说点什么，但又不知说什么好。妈妈，您默默注视我们的`狼吞虎咽，这一刻您总是那么开心，您总能记住我的生日，却早已忘了自己斑白的年轮。暗淡了的花瓣正如母亲的容颜，在我成长的影子里偷偷地苍老。
是啊，在我们的生命中，有一种最宝贵的牺牲叫“母爱”。智利的一位作家告诉我们一位母亲的心声：“别以为只有我怀着他的时候才跟我骨肉相连。当他将来下地自由走动时，即便远在天边，抽打在他身上的风同样会撕裂我的肉，他的呼喊中有我的声音。唉，我的孩子，我的一笑一颦，其实都是你脸色的反应。”每个人一生下来就自然拥有习以为常。有时，我们不经意中就失落了这与生俱来的宝贵财富。拥有母爱的人生是完美的，没有母爱的人生是残缺的，而拥有母爱时不珍爱的人生是遗憾的人生，更是可悲的人生。母爱无价，珍惜母爱吧！
爱迪生故事读后感(优选五篇)
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爱迪生故事读后感(篇1)
8岁，因被老师视为“低能儿”而退学;
9岁，因迷上《自然哲学的学校》，建立“爱迪生地下研究所”，开始化学实验;
10岁，读完吉本的《罗马帝国衰亡史》和牛顿的《自然哲学的数学原理》;
15岁，创办自己的报纸;
32岁，发明电灯;
……
84岁，给世人留下1093项发明，安详地离去。
他就是举世闻名的美国电学家和发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生!
爱迪生这样一个充满“问题”，一生只读过三个月小学，有严重听力障碍的人，却对人类作出巨大的贡献，改变了我们的生活，改变了这个世界。他的成功“秘诀”是什么呢?读了中外名人传记之爱迪生》这本书，我终于找到了答案——是勤奋、坚持与奉献使他从平凡走向伟大!百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，实现了爱迪生的发明梦想。
在我心中，也有一颗梦想的种子。还记得七岁时，爸爸第一次带我到乒乓馆，一阵“乒乒乓乓”的声音就吸引了我，好多大哥哥、大姐姐在打乒乓。看着他们挥拍自如、奋力拼搏的样子，我好羡慕啊!
后来，我缠着爸爸给我买了乒乓拍和乒乓球。爸爸首先教我握拍，然后教我怎样发球、接球。我第一次接不到球，心里有些失望，但是并没有放弃。我又尝试了几次，还是没接到球。小小银球十分顽皮，一点儿也不听话。它跳到我的面前，好像在嘲笑我。我生气了，扔掉球拍。这时，一个乒乓球又跳到我的面前，我冷静下来，想到了邓亚萍大姐姐，虽然身材矮小会影响成绩，但是她满怀雄心壮志，靠着常人难以想象的意志，苦苦练了十几年，终于成为世界冠军。再看看我，遇到这点小困难就打退堂鼓了，跟她比起来，我可就差远了。对，我要迎难而上，打好每一个球!想到这儿，我又重新握起了球拍，这一次，握得是那么紧……经过几年的刻苦训练，我和队友们多次在宜兴市、无锡市的乒乓比赛中获奖。
今天，当我怀揣梦想走进《爱迪生》的故事，我深深明白了：只有播下梦想的种子，才能收获成功的硕果!
爱迪生故事读后感(篇2)
爱迪生小的时候是一个很喜欢电的人。他妈妈很年轻，而他爸爸有点老了，爸爸一般都会到外面去工作。爱迪生不在学校上学，因为他上过三个月的学，但是老师说他是低能生。
妈妈就把他接回家，当他的家庭教师，让他每天读书。后来他在火车上卖水果和报纸。他最先和他的朋友造出来通话的那种电报。因为他那个职业值得是夜班吗？所以他发明了一种仪器，就是每隔一个小时就会打一次，就敲一次那个发信息的那个电报号，然后总部就可以接到，就证明他还没睡着，但是有一次，很恐怖的老板就过来找他，但是老板发现爱迪生在睡觉，所以就扇了他一巴掌，本来爱迪生小的时候就耳朵就有问题，扇了一耳光之后就彻底聋了。但是他却不以为然，说耳聋是一件非常幸运的事，让我能不受外面的干扰。
他每到一家公司，那家公司的老板都会觉得爱迪生的智商比我高，哪一天他把我给踹下去了怎么办？
他差不多每到一家公司都会被那家公司的老板给辞退，所以，爱迪生他只好自己当老板了，他先后发明了台灯、电灯、银幕投影、还有很多个军事用品，就是海军的时候可能要用，比如说，水下雷达呀，还有那些帮忙探测的，就比如说水下窃听器等等。他一生有两个妻子，第1个妻子玛丽，因为他妻子很少受到他的光顾，他一直在做实验，所以那个妻子很早就死了，后来他38岁和18岁的米娜结婚了，终于生了几个孩子。爱迪生还是在做实验，他一直活到81岁，总统特意来看他了。他在病重的时候，还专门回忆了一下他小的时候，他小的时候是在列车上卖东西吗？他死的那天，美国人全部把灯关了。
我发现发明家都是进一步改善一个东西，都好像很少是自己发明出来的，比如说银幕投影，说是录像机，加一些银色的幕布就行的。我印象最深的就是玛丽死了，因为爱迪生都在做科学实验没空理玛丽，玛丽后来病死了。我很喜欢爱迪生发明了灯，如果整天都是黑的话，那也不太好，如果这是白天，就只能白天亮，一到6:00或者4:00或者5:00，就黑的话，就不太好，黑夜又长了，没有电视什么都不行的，现在做作业也需要灯，炒饭也需要灯。爱迪生真的好厉害，他的发明后来赚了很多钱，服务了很多领域。
爱迪生故事读后感(篇3)
你了解爱迪生吗？读了《爱迪生的故事》这本书后，我终于知道爱迪生是一位美国的大科学家和大发明家。他发明了留声机、电报机、电灯、有声电影等上千项发明，造福了人类。
爱迪生从小就是一个好奇心很强的孩子，他不仅喜欢问为什么，还喜欢动手试一试。有一次，他看见母鸡在孵蛋，很好奇，便从家里拿了几个鸡蛋，躲到一个地方，自己孵起蛋来，直到天黑了，他还在认真地孵蛋呢。
爱迪生在课堂上总是喜欢问为什么，有时候，他会问老师一些稀奇古怪的问题，老师答不上来，便斥责他为“低能儿”，还把他撵出了学校。从此以后，他的母亲成了他的“家庭教师”。后来爱迪生在妈妈的教育下，对读书产生了浓厚的兴趣。通过读书，爱迪生获得了很多知识，为他后来搞科学实验打下基础。有一次，爱迪生在火车上做了一次实验，结果不小心，点燃了整节车厢，列车长很生气，扔掉了他所有的实验设备。
爱迪生虽然遭受了很多挫折和失败，但是他没有因此而放弃，反而更加坚定地投入到科学实验中。经过6000多次的失败，爱迪生为人类发明了电灯，还给人类留下了大约2000项创造发明，为人类的文明作出了贡献。
爱迪生故事读后感(篇4)
读《爱迪生》有感450字
市实验小学四年级（11）班 朱贺
《教育周刊》官微 濮阳微教育
我读了许多本名人故事书，但我还是最喜欢《爱迪生》。该书叙述了爱迪生一生的苦难、失败和成功。这本书，使我受益匪浅。
爱迪生热爱科学永不放弃的精神值得我们学习，我要为爱迪生点赞。
我身边也有很多像爱迪生这样的人，我妈妈就是其中一人。有一次，妈妈带我去武汉参加活动，那时气温达到了39摄氏度，热得我一直嚷着要回宾馆。妈妈也很热，她却说："你我为了相同的目标，不远千里赶到这里，还耽误了学习和工作时间，炎热的天气就把你打垮了吗？如果这一点点困难都忍受不了，你还是打道回府吧！"妈妈的话触动了我。我当时下定决心，再炎热的天气也打不垮我。正因如此，我实现了此行的愿望，见到了我的偶像张韶涵。妈妈的一席话无形中成了我日后学习和生活中的指挥棒。
读了《爱迪生》这本书，我再想想妈妈的那番话，我发现自己竟是如此懦弱。爱迪生面对各种困难，意志依然坚定，我遇到的那些芝麻绿豆大的困难算什么呢？我了解了爱迪生后，不再懦弱。无论遇到什么困难，我都始终坚信：爱迪生可以，我也可以，失败了重新再来。
总之，我无论做什么事情都不要轻言放弃，力争做第二个爱迪生。
辅导教师 王红妍
爱迪生故事读后感(篇5)
今天，我在看《爱迪生的故事》，里面的一个个故事精彩极了，让我爱不释手，一口气读完了这本书。
《爱迪生的故事》主要讲的是发明大王爱迪生一生的经历。爱迪生的全名是托马斯·阿尔瓦·爱迪生。虽然他一辈子只在小学读了三个月书，但在母亲的耐心教育下，他努力学习，勇于尝试，持之以恒。正是他的这种优良品质，使他成为名副其实的“发明大王”。
他一生的发明包括印刷机、留声机、电报机等，数量惊人，超过2000台。特别是最伟大的发明高电阻白炽灯的发明，将人类带入了一个新的光电世界。
但是，就是这个世界上最著名的科学家和发明家，小时候竟被老师骂成“迟钝”的“低能儿”，并为此被赶出了学校。然而，就是这个老师眼中的“糊涂虫”，在妈妈的正确引导下，对读书产生了极大的兴趣，他不但博览群书，而且能一目十行、过目成诵。可贵的是，爱迪生有一颗探索的心，永不言死。
1878年9月，在他开始研究电灯时，为了发现一种合适做灯丝的材料，在用了1600种材料进行试验都失败的情况下，毫不气馁，屡败屡战，以毅力战胜困难，以辛勤的劳动赢得了微乎其微的几率。经过大量的试验——将空气抽到1%大气压，用碳精丝做灯丝的灯泡，终于在1879年10月21日被发明出来了。虽然这盏灯只使用了45个小时，但它是第一个具有广泛实用价值的灯。
读着读着，我不禁想到了自己。记得有一次，数学作业有一道难题。你应该把2096的余数除以3。我知道这道题是找规律的题目，就拿2096分别除以3的一次方、二次方、三次方……可是算这些很麻烦，我算了几个没找出规律，就有点不耐烦了，又算了几个还没有规律，心想：
无论如何，这是个聪明的问题。老师明天会讲的。第二天忘了吧，老师讲完题目后，我发现只要再数两下，就可以找出规律。我想到爱迪生，他的发明往往是数百次实验的结果。我算了好几次就放弃了，这可不是爱迪生！
爱迪生一天工作20小时，规定自己每天读三本书，关于蓄电池的试验，他的记录达5万多次。“天才就是2%的灵感加上98%的流汗。”爱迪生的这句话和留给世人的3400个笔记本正是他一生发明的写照。
是啊，巨大的成就背后都要付出艰辛的努力。我们都应该向爱迪生学习，永远保持一颗积极的心，追求自己的理想。
立德树人读后感(优选五篇)
您还在考虑怎么写作品的读后感吗？读一读作者的作品，从中就能让我们的内心得到更多的感想。有了自己的见解，我们就要着手开始写一份读后感来把见解记录下来，作为笔稿范文网编辑我为大家推荐了一篇名为“立德树人读后感”的文章。
立德树人读后感 篇1
今天听了 一个关于家庭教育的讲座，总结一下，写一写自己的体会。
在父母教育孩子方面，可以从四个方面去做：
在0-3岁，孩子是非常渴望与父母的身体接触的阶段，这就要我们多去抱抱孩子，亲亲孩子，还可以玩一些身体接触比较多的游戏，以此来给与孩子安全感。我以前有 个同事，孩子在家里由奶奶抚养，孩子有 一个脏兮兮的布娃娃，时刻都要带着它，也不 让洗。其实这就是没有 安全感的一个表现，孩子缺少父母的爱抚，缺少安全感，需要用一个东西来填补。
心理学家钻研认为，0-3岁的孩子假如超过两个星期以上离开妈妈，那就请打算好请心理医生的钱吧。这样的说法并非危言耸听，0-3岁的孩子的安全感直接影响着他们以后的人生。调查数据显示，我国的“留守儿童”已达到6000万以上，留守儿童的境况不 需我多说，我只想说既然生了 孩子就对她/他负责吧。
现代社会由于女性社会地位的提高，以及生活压力增大，使得很多女性在产假结束后，重返职场，只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母认为陪伴很简单，不 就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机，上着网刷着朋友圈，一边对孩子说，去玩啊，去吧，去吧。这不 叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手机，全身心的陪着孩子玩玩具，讲故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍还是真心的陪伴，他们都可以感受得到。全身心的陪伴，会让你第一时间了 解孩子的变化，从而肯定孩子的优点，纠正孩子的缺点。
多对孩子进行肯定，少批评。肯定并不 是一味的说，你好棒啊，你真乖啊之类笼统的话。肯定孩子要具体，比如说，孩子今天把自己的玩具收拾整洁了 ，你可以这么说，哇，今天的玩具摆放的很整洁，你这么爱护它们，每一个玩具都很开心呢。总之不 要一句真棒就完了 。
此刻独生子女比较多，小区里一群玩耍的孩子后面总是跟着一群担心的大人，孩子之间抢玩具了 ，发生争执了 ，往往刚一开始，就被大人们给拉开了 。其实，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大伤害呢?我们这种过度保护，只会让孩子错失和同龄人交际能力的发展。
多度安排就是给孩子安排好一切，小到穿衣吃饭，大到爱好学业的选择。我认为一方面是，父母觉得自己是过来人，以自己的人生经验给小孩安排了 自认为的生活。另一方面，有 些父母将自己未实现的人生理想强加给了 孩子。但是，孩子不 是你，她/他虽然是你所生，却不 属于你，请给她/他选择自己人生的权利。
陪伴孩子长大，参与孩子成长，过程是甜蜜又闹心的。龙应台说，孩子，你慢慢来。孩子的每一步成长都离我们远一步，珍惜陪伴孩子的时间，慢慢地放手，看着她/他们本想自己的新生活。
立德树人读后感 篇2
为人师数十载，转眼宝宝也五岁半了，坚持做宝宝日记也六载有余，太多感悟总想与人分享，成功或失败乃一人之言，教子理论也需要实践和，更重要的是探索和归纳，当然，教育规律应该遵循孩子的个体差异，所有成功的家教经验并不完全相同，所以我希望关注孩子成长的家长多参与交流话题，多探讨成功培育情商和智商的话题。让我们的下一代健康(生理和心理)成长，稳步成才!
走进教育之门，我就希望有一天能将自己的教育思想整合传播开来，虽然我是沧海一粟，但我更希望为教育事业发挥自己微弱的光和热。所以，我会把自己的教育心得和感悟及时融入我的课堂，让孩子们天天感受新的教育气息，让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦。
0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题，我们的早教工作应该是竭尽全力了，甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金，专职接送，牺牲自己的事业和工作也再所不惜，父母是伟大的，我们应该为自己喝彩!但是，在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在，朋友聊天，更多也是教育之难，我想，大家都有同感，我也一样。当我用某些理论去指导幼教实践时，也曾陷入深深的矛盾和自责之中，因为它不适合孩子!我开始思考新的航向。
孩子上进，聪明，乖巧，善良，经常帮助别人，还会关心别人，特别善解人意，在别人发生矛盾时，总会有理有节地劝慰别人，俨然一个小大人!今年上幼儿园，知识的重复让我感觉有些浪费时间，我觉得在这个学习关键期应该及时引导和提高他的学习能力。从事多年语文教学，我觉得语文是最讲究基础知识积累的，记忆字词，阅读理解，会话写作是语言学习的基石，决定先从阅读开始。
孩子已学完了小学阶段的全部拼音，但不是很熟练，我决定让他阅读带拼音和插图的故事传说书，一开始读有些生硬，但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响，对读书还是蛮有兴趣，就当培养兴趣吧，我们各自读各自的，孩子就凭他的一知半解却也津津有味，一个暑假过去了，孩子还是有时间就坐在那儿读，刚开始出声，后来默读，渐渐的能读上半个小时……
有一天，儿子心血来潮，大讲他的故事传说会，原来他把他读过的故事传说全背下来了，一些描写的词语，四字词语，成语竟然也脱口而出，我们震惊了!真是无意插柳柳成荫啊!
会阅读了，没有拼音的故事传说书也能流利的读下来，还能发表一下评论呢!
接着，我们在培养孩子阅读习惯的同时，引导他早期写作。日记是孩子每天晚上的必修课，由不知道如何写到每天自己坚持写，使他的思想也经历了一个快速成熟的过程：……我是男子汉!……我很勇敢!……我很坚强!……自我评价和自我觉醒马上在日记里呈现出来，这也是我们始料不及的!
立德树人读后感 篇3
孩子是每个父母的宝，何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上健康成长和快乐生活，是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。
学校生活，要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公德。但孩子年龄小，贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理，如果不经过持续得体的训练和教育，那也不一定能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起，我便对孩子进行常规教育，对怎样上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等，都做了明确的要求。然后，时常教诲，孩子依旧不可能“事事洞察皆文章”，要不然，这个孩子也可能没有童真童趣了。
我对孩子的教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听大人孩提时的故事，哪怕是最顽皮的孩子一听讲故事，马上就会提起神来。我就抓住了儿子的这一好奇心理特征，常常通过自身儿时的磨难对他进行适时的教育。
为了培养良好的学习习惯，我给他讲当代著名科学家的事例，使他懂得学习应该认真、刻苦。孩子做作业时，难免有“螺丝屁股”现象发生。为了培养孩子静心耐心的性子，孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读，使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动的行为习惯。
我们十分注重孩子的思想道德教育和团结友爱的精神，例如：孩子有时来告状，说个别同学对他的东西比如玩具、图书感兴趣，乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种情况时，我就会笑着对他说：你作为一个男同学，起码要具备大方大度和广纳人气的气度，在你有能力的条件下，为什么不做“好人”去成为一个“领袖”呢?接下来，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就达到了教育目的…….但反过来，我绝对不允许他有“那种”思想的存在，因为这是两种“制度”下不可对等的要求，我告诉儿子，谁要有对等凡俗的计较，以后谁将会有凡俗的结果。
我总觉得，我们对孩子在道德建设上的培养有利于他德育上的帮助，教育和培养孩子尊重社会公德(如在公交车上让座，给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培养他将心比心的同情心和对现有幸福生活感恩的心，从小帮助他树立更大的自信心和将来对社会富有责任感。又比如说，我们在每月给我父母养老钱的时候，尽量让孩子看到，要他知道他的父母不忘“生养之恩”。好几次，孩子也会自然地“关心、催促”我们一月当中是否及时给他爷爷奶奶“孝顺”钱了没有。孝心从此在孩子幼小的心田催芽并茁壮成长。孩子虽小，尚在小学生之列，但十年树木百年树人，要一代人的素质有所提升，必须有二代人的付出，我们现在做父母的没有理由不担当起这个使命，梁老用《少年中国说》不无道理地说教了我们这个国度。
人都有自尊心，适度的表扬和批评，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服自己孩子身上存在的消极因素，寓批评于表扬之中，这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
孩子模仿性很强，教师和家长的一举一动，一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。工作中我和孩子妈妈严格要求自己，处处以身作则，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我们首先尽量做到。如要求孩子对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求孩子要爱护环境，我就带头做好环保工作，特别是我能整整七年义务打扫我们自己这个单元从顶楼6楼到一楼的楼道卫生。
日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我们忙得高兴，累得有意义，在今后的工作中我们将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使我的儿子在成长中也跃上一个更新更高的台阶。
立德树人读后感 篇4
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中 学习的模范，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就十分重视孩子的家庭教育，当然并不 是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，熟悉几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有 健康心理和健全人格的人。当然，对于惟独 两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不 能使他明白其中的含义，孩子自然就不 会理解，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不 爱，他还会去关怀体贴生疏人吗?所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。
在家庭教育中，父母就是孩子的模范，父母的一言一行会在不 经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，能够想想自我是不 是这样做到了 呢?记得有 一次，涵涵犯了 错，我狠狠的训斥了 他，还说了 一些重话，说你再这样我就打你了 。本来没觉出问题，但是之后他居然学会了 这句话，动不 动就说我打你。这让我很懊悔，也很悲伤，懊悔以前不 该对孩子这样说话，悲伤的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不 管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。
孩子做对了 ，我们要专心的夸奖，孩子做错了 ，我们也要及时的纠正。奖励和惩处都要有 度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多夸奖孩子赞美孩子，但是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有 切身体会的。在涵涵还是一岁多小孩的时候，他玩积木，本来是搭错了 ，但是我想他第一次玩就给了 他夸奖激励，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还个性固执，我再怎样说他还是不 听不 理解，这就让我想到，假如在他第一次搭的时候，我就给他纠正，也许就不 会呈现此刻这种状况了 。所以我坚持家长在夸奖孩子方面还是要实事求是，不 能一味的盲目的夸奖夸奖。当然批评就更要有 度，假如批评过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理说服，而且就事说事，不 能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前涵涵做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，之后听了 专家的推举是让你说的话孩子更能理解，不 要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不 会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自我去闹，家长能够做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有 意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能
让他理解，假如在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。假如哭闹继续不 止，那我们只能迅速把他抱离现场，转移孩子的注重力，这样做也许效果会更好。
让孩子学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重孩子，这是我一贯的坚持。在涵涵还很小的时候，我就能蹲下来听他的意见。有 人会说，这么小的孩子能有 什么意见，其实不 然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有 思想，所以我们更要尊重他。例如，涵涵每次出门都会带玩具，刚开始孩子的爷爷总是阻止他带玩具，但是这样就会闹好久才干出门，虽然玩具是放下了 ，但是会哭好久，此刻想想，那时的哭也许就是对大人的不 尊重而感到不 满。之后，我就跟涵涵商议，刚开始的时候是跟他商议出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商议，而且变得更听话了 。即使在外面，涵涵和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商议，“等你不 玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗?”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗?”一切都是看孩子自我的意愿，不 能强加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和朋友的小孩一齐玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向涵涵要玩具的时候，我总是不 假思量的把涵涵玩具抢过来给别的小孩，所以之后涵涵就养成了 抱住玩具不 撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个
时候我伤害了 他的自尊，我对他的不 尊重对他造成了 严重的后果，虽然此刻经过时光的冲淡，涵涵已经慢慢好了 ，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了 很久。
在涵涵刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不 能自我吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的涵涵自我就学会吃了 ，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地 洗菜 拿碗筷 搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不 是越帮越忙，其实做不 好是肯定的，但是只要他参与就好，假如你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不 需要我，久而久之他就不 再愿意干了 。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不 要乱放，垃圾不 乱丢等等。
有 一段时光家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了 ，之后觉得不 能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不 看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了 阅读，虽然时光坚持不 了 多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有 时光还是会带孩子多出去走走，在大自然中 学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不 推举孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不 懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有 好处的，要害是涵涵很喜爱这些，我觉得培养爱好是最重要的。
涵涵的爸爸经常在外地，涵涵一年也见不 着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的职责也要当好爸爸的主角。所以我总是有 意无意的想培养涵涵的男子汉气势，但是分的宠他溺爱他。例如，当涵涵摔倒的时候，我从来都不 扶他起来，总是激励他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。假如摔破了 ，即使心里心疼，也不 会表现出来，只对他说没事。所以此刻涵涵摔倒了 ，只要不 是很严重，基本上不 哭，反而安慰我说：“妈妈，我没事!”虽然看似我冷血，但是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，必须要培养他坚毅的性格，不 能懦弱。
以上就是我在家庭教育中的心得体会，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有 自我独特的人格，没有 万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不 断的摸索实践，有 人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不 断成长的，就让我们和孩子一齐长大吧!
立德树人读后感 篇5
经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。下面小编给大家带来2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感5篇，希望能帮助到大家!
2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感1小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。那么，怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗?2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感2此刻有很多家长都在感叹小孩难教，其实假如家长们仔细观察和思量的话，就会发明问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。下面转一位教师的经验，我们共同学习一下1、蹲下去这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜爱逛商场，但小孩子不一定喜爱，为什么?你蹲下去看一看，你就会发明：你看到的是琳琅满目的商品，他(她)看到的是琳琅满目的腿。你假如埋怨他(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!2、走过去小孩为什么不愿与大人们交流，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的'姿态呈现，不愿做他们做朋友。试想你整天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。他怎么会听你的话呢?我开家长会的第一句话就是：请大家关上手机，认真的听两个小时;假如你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他(她)天天在教室里要坐上x小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢?我与自己的小孩是的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。3、放开手此刻的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口：只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题：生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素养表此刻学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。4、多激励一个人的健康成长总是离不开激励的。我想这一点家长们都知道。要害是如何激励，以什么方式激励，在什么时候激励。这些家长们未必都十分清晰。这里有几个误区：第一，一味地强调物质激励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的激励。有些家长机械地认为，提倡激励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的激励。到最后，可能你的激励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不激励。认为严肃可以让小孩更好的成长。5、给自由一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间(尤其是13—18岁的中学生)更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，操纵他学习的时间和学习内容，(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉是对他的不尊重，效果往往会适得其反。假如严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。6、作学生好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，假如较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀!2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感3家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的模范，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就十分重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，熟悉几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于惟独两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会理解，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。(一)首先是营造良好的家庭环境家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关怀体贴生疏人吗?所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。(二)父母要以身作则在家庭教育中，父母就是孩子的模范，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢?记得有一次，涵涵犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，但是之后他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很懊悔，也很悲伤，懊悔以前不该对孩子这样说话，悲伤的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。(三)奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理孩子做对了，我们要专心的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩处都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多夸奖孩子赞美孩子，但是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在涵涵还是一岁多小孩的时候，他玩积木，本来是搭错了，但是我想他第一次玩就给了他夸奖激励，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还个性固执，我再怎样说他还是不听不理解，这就让我想到，假如在他第一次搭的时候，我就给他纠正，也许就不会呈现此刻这种状况了。所以我坚持家长在夸奖孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖夸奖。当然批评就更要有度，假如批评过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前涵涵做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，之后听了专家的推举是让你说的话孩子更能理解，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自我去闹，家长能够做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他理解，假如在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。假如哭闹继续不止，那我们只能迅速把他抱离现场，转移孩子的注重力，这样做也许效果会更好。(四)让孩子学会尊重他人让孩子学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重孩子，这是我一贯的坚持。在涵涵还很小的时候，我就能蹲下来听他的意见。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要尊重他。例如，涵涵每次出门都会带玩具，刚开始孩子的爷爷总是阻止他带玩具，但是这样就会闹好久才干出门，虽然玩具是放下了，但是会哭好久，此刻想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。之后，我就跟涵涵商议，刚开始的时候是跟他商议出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商议，而且变得更听话了。即使在外面，涵涵和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商议，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗?”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗?”一切都是看孩子自我的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和朋友的小孩一齐玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向涵涵要玩具的时候，我总是不假思量的把涵涵玩具抢过来给别的小孩，所以之后涵涵就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我伤害了他的自尊，我对他的不尊重对他造成了严重的后果，虽然此刻经过时光的冲淡，涵涵已经慢慢好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。(五)及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习惯在涵涵刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的涵涵自我就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地洗菜拿碗筷搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，假如你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。(六)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯有一段时光家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了阅读，虽然时光坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时光还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不推举孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，要害是涵涵很喜爱这些，我觉得培养爱好是最重要的。(七)培养孩子的男子汉气势不溺爱孩子涵涵的爸爸经常在外地，涵涵一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的职责也要当好爸爸的主角。所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气势，但是分的宠他溺爱他。例如，当涵涵摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是激励他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“妈妈，我没事!”虽然看似我冷血，但是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，必须要培养他坚毅的性格，不能懦弱。以上就是我在家庭教育中的心得体会，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一齐长大吧!2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感4学校能为我们构建这样一个好的家长与学校交流与学习的平台，作为学生的家长，非常感谢学校!对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有很多的时候都是只能用无奈两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校就是不一样，为什么?因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二……老师是最会激励孩子的，孩子什么时候须要表扬，什么时候须要帮助，作为孩子的第一位老师的父母，我们就没有学校老师那么有经验，那么有耐心。我觉得当孩子入校的时候，我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业……根据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面：一、关心爱护，让孩子在幸福的环境中成长家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所开始就在学校全托，现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾。更为严重的是，双方不注意各自的情绪控制，在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放肆地感觉，也导致学习成绩上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教育最大的特点是不可逆转性。对此，现在我们得做到及时的纠正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。二、以身作则，培养孩子良好的品行首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。三、尊重孩子，健全孩子的良好人格在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见可以不重视，这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格，把自已放低，学会宽容。四、锲而不舍，强化孩子的素质教育要强化自立教育。让孩子学会自已的事情自已做，从小树立“吃苦”的精神，学会生活自理，懂得生活的艰辛，因此，我们要从小刻意地培养孩子应对挫折的能力。可以从一些小事做起，比如，对孩子的要求先不要急于答应，要让孩子在“逆境”中成长。要培养孩子广泛的兴趣和爱好。这本身就是热爱生活的表现，可以促进孩子积极向上的心理发展，也是提高综合素质的重要途径。要提供各种条件培养孩子的兴趣，特别是读书的兴趣，要选取一些有思想深度的书，培养孩子“深读”的习惯。由于我的专业知识有限，以上这些体会非常浮浅，本人建议，由学校通过家长学校这个平台，定期组织开展系统的家庭教育专题讲座，从整体上提高家长的家庭教育水平，配合好学校的教学工作实现协调持续发展。2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感5英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。
巴掌童话读后感(优选五篇)
看完一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的小巴掌童话读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
巴掌童话读后感 篇1
我从小喜欢看童话故事书，尤其是《安徒生童话》。
记得在寒假中的一天，妈妈从书店给我买了一本《安徒生童话选》。我高兴极了，我迫不及待地翻开来，里面记述着许多有趣的童话故事，深深地把我吸引住了。读着读着我仿佛真的进入了神奇魔幻的童话世界了。那里有美丽善良的白雪公主，有为了自己心爱的王子而牺牲的美人鱼，有躺在豌豆上的公主……真是数不胜数!
《安徒生童话》把小巧的拇指姑娘、美丽的'小人鱼、聪明的小克劳斯和残忍的大克劳斯、坚定的锡兵、可爱的白雪公主和可怜的卖火柴的小女孩等人物刻画地栩栩如生。最可笑的是爱穿新衣的愚蠢的国王，被两个骗子骗得失去了辨别能力，一丝不挂地在街上走，直到被天真的小孩说出了真相。
我最喜欢的是海的女儿……
“海的女儿”讲的是在离海岸很远很远的大海中，有一个海王，他有六个女儿，长着和人一样的头和身体。下肢是鱼的尾巴，最小的小公主长的非常美丽，眼睛是蓝色的，她很善良，海王很爱护她。有一次老祖母许小公主浮上海面，看看人间的事，小公主游近一座停在海岸边的三桅船舱的窗口，她可以透过玻璃往里看，看见船上有一位王子非常漂亮，夜深后，突然海上起了暴风，把整个三桅船打碎了。王子掉进了海，在海里挣扎，小公主看到了一切，使出最大的力气把王子救了上岸。王子醒后经常在海边想起小公主。小公主非常想上人间，可是她是人鱼，在一次晚会有一个巫婆告诉小公主，只要把你的舌头给我，我就可以把你变成人，但是你不能说话了，小公主答应了。我从这里知道，小公主很想到 。小公主醒后她的尾巴变成了两条腿，王子发现了她，把她带回国。小公主的舞跳得很美，王子喜欢上了小公主，但他对公主说我要一直等救我的姑娘出现。王子吻了她一下，小公主脸上带着微笑但是心已经碎了后来小公主还是变成了人鱼
我喜欢看这本书，它让我们明白什么是善良、勤劳、勇敢、坚强、朴素、健康。让我们向着安徒生的美好希望走去吧。
巴掌童话读后感 篇2
儿时的我，小小的心灵中有着无数的幻想，每一颗星星都是那本《安徒生童话》，它是妈妈送给我的我有生以来最珍贵的生日礼物。
它让我幼小的心灵知道了什么是喜悦，什么是忧伤：懂的了什么是丑恶，什么是善良。
捧着它，有时我会欢呼雀跃，那是因为故事中的“丑小鸭”最终变成了“白天鹅”：读着它，有时我会泪流满面，那是因为海的女儿化作了泡沫永不能与“王子“相见。
它是我幼小心灵中底一颗红宝石，它的异彩深深地吸引了我。让我情不自禁地扣响那一扇扇小门，尽情在童话的王国里遨游……
夜，已深了。月亮悄悄地爬上了高高的树梢，和小星星一起把淡淡的清辉向已酣然入睡的大地。
小蘑菇台灯下，还有一个沉睡于童话中的小小的身影，那，就是我。小小的灯泡变成了一颗颗的小太阳，它照亮了童话的时空隧道，让我的灵魂在其中穿梭着。“碗豆上的公主”，可爱的“小甲虫”历尽挫折的“拇指姑娘”还有“爱穿新衣的皇帝”，我该去找谁呢?
我轻轻闭上了眼睛，捕捉住了一篇，哦，那是《卖火柴的小姑娘》，用心轻轻的读着
……她冷极了，她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴……她擦着了一根，跟前出现了一个大火炉，她刚想暖和一下快要冻僵的小手，火炉消失了……
小女孩随奶奶升入了天堂。我也从沉睡中醒来，这才发现书的一角湿湿的.。被泪水浸湿的地方正是小女孩升上天堂的擦图，我在胸前深深地画了个“十”字，但愿我的每一滴泪水都能化作小女孩的祝福，让她在天堂中永远幸福……
我抱着怀中的《安徒生童话》，邀望星空，星光，月光依然如童话般美丽，而我的心啊，又在敲响另一扇小门……
《安徒生童话》伴我走过童年，使我小小的心灵被真情感染。
《安徒生童话〉陪我度过失落的日子，让我能在乌云中期待着有彩虹的晴天。
《安徒生童话〉也将陪我走过一生，因为它让我懂得，只有真心为他人付出，才是真正的幸福。
哦，《安徒生童话〉，我童年的梦，也是我梦中的童年……
巴掌童话读后感 篇3
小朋友们，你们喜欢读童话故事吗？我可喜欢读童话故事啦，特别是上了小学一年级后学习了拼音和汉字，再也不用求着爸爸妈妈给我读童话书了，我可以借助拼音自己读童话故事啦，可高兴了！
这个暑假里我又读了遍《小巴掌童话》，它是张秋生爷爷写的，由很多篇简短的故事组成。张秋生爷爷真是了不起，写的每一篇小巴掌童话都好有趣呀，每个故事都带给我很多很多的收获呢。
我最喜欢的故事是《九十九年烦恼和一年快乐》，这个故事讲的是老犀牛爷爷活了九十九岁了，他一辈子都在找东西，每天都为找自己的东西而烦恼。有一天，就在他九十九岁生日的那一天来了一位新的邻居小浣熊熊。小浣熊下定决心帮助老犀牛爷爷，帮他把家整理得干干净净，还教了犀牛爷爷两首歌谣帮助记忆找到他的物品。在小浣熊的热心帮助下，从那以后老犀牛爷爷不再为找自己的东西而烦恼了。
故事里最感人的情节是犀牛爷爷说的话：“我很愉快，我活了一百年，可是过了九十九年烦恼的日子。多亏了熊熊的帮助，我这一年活得真快活，我快活极了。我但愿大家能像小浣熊一样，生活得有条有理。那样，一辈子都会愉快的。有条有理的生活多么美好。”说完便含笑离开了这个世界。当我读完了这篇故事，我有很多感触。为老犀牛爷爷快活的生活了一年感到高兴，连他咽气的最后一刻还高兴地唱着小浣熊教给他的童谣，老犀牛的最后一年是多么幸福啊。却又为老犀牛爷爷含笑离开这个世界感到伤心。
从这个故事中我知道了，我们从小要做事要有条理，养成东西从哪里拿要送回哪里去，这样我们在用物品时就能很快的找到啦，不用急得团团转啦。在这篇童话里我也看到了自己的影子，很多时候我跟老犀牛爷爷一样也经常找东西呢。“妈妈。我的美术剪刀放哪里了？妈妈，你看见我的跳绳了吗？明明放在那里怎么不见了？”每当这时妈妈总是一脸无奈地看着我叹气：“真是个小邋遢，总是乱放东西！”每次妈妈都教导我做什么事情都要有条理，可每次我都忘得干干净净。读了这篇童话我告诉妈妈，我要改变自己，要像老犀牛爷爷一样过有条理的快乐生活。我开始整理自己的物品，列了清单，让爸爸妈妈监督我改掉这个缺点。现在我在一点点的进步呢。妈妈说只要坚持每天进步一点点，好习惯就可以养成了。我要感谢这篇童话故事呢。
《小巴掌童话》里面还有许多有趣的故事，妈妈说这些小如巴掌的童话，充满爱与哲理，多读会让我们变得更加快乐，更加有智慧。我很爱读《小巴掌童话》，亲爱的小伙伴们，请加入进来和我一起来读《小巴掌童话》吧。
巴掌童话读后感 篇4
在这个寒假中，我读了很多书，其中，我最喜欢由张秋生叔叔写的一本书，叫做《小巴掌童话百篇》。
这本书分三个篇章，分别是怕痒痒的小鱼儿、粗暴狼和温和袋鼠和披着被单的国王，每个篇章中都有将近二十到三十个左右的小故事，其中，我最喜欢披着被单的国王这个篇章中的奇古拉国王的故事，下面，我就来说说原因吧！
这个故事分为很多段，讲述了奇古拉国王的许多故事，可关键是这些故事代表着国王不同的“面容”，有的是代表伟大，有的代表友善，还有的代表胆小，而且这些故事也代表着国王的生活中，也与普通百姓一样有着酸甜苦辣，并不是说一直很幸福，也告诉了我许多道理，我也不由地认为张秋生叔叔正得非常厉害，可以用自己的奇思妙想编成故事，并教会我们这些小读者许多道理。
其实，我认为这三个篇章代表了三个道理，怕痒痒的小鱼儿告诉我们无论是陌生人还是朋友，都要对他们宽容；粗暴狼和温和袋鼠告诉我们要平等对待任何人并善于发现他人的优点；披着被单的国王告诉我们，人与事都有不同的面容，并不是只有一面，或许一些自己的仇人在不同的时候会得到你的好感。所以我觉得这本书中的每个小故事虽然最多也只有三到四张张薄薄的纸，可我认为，他们个个都代表了丰富的知识和深奥的道理，有些道理老师或许教不会你，可或许这本书就可以教会你。
巴掌童话读后感 篇5
森林小学里有个很大的失物招领箱，里头装了许多同学们丢失的东西。管理员鳄鱼胖胖为了找到东西的失主，张贴了布告，如果三天之内不来领的话，就会请小狗汪汪来闻出失物的主人，把失主的照片登在《森林报》的“糊涂蛋”专栏里。大伙儿很快就领完了，只剩下一顶帽子了。鳄鱼胖胖请小狗汪汪用它灵敏的鼻子来闻出帽子的主人。结果帽子竟然是小狗汪汪姑妈送给他的礼物！大家哄然大笑起来。小狗汪汪很难过！
小狗汪汪确实是个糊涂蛋，我们看到了别人的错误也要反省一下自己有没有犯同样的错误。看到别人身上的优点我们要向他学习。不禁让我想起最近我背的《论语》，子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
最新协和医事读后感五篇
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会应该怎么制定才会更好呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“最新协和医事读后感五篇”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
协和医事读后感(篇1)
篇一：协和医事读后感协和：洛克。
菲勒**会在原北京协和医学堂基础上创立，在过去的近一个世纪里，成为西方医学在中国发展的鼎盛和巅峰，深深影响了中国的医疗系统，大部分学生在未来的从医生涯里推动了中国的西医发展，治学严谨，提倡精英教育，通识教育、博雅教育并重。它在教育和医学领域的成就应该引起当今社会的思考。面对医患矛盾层出不穷，社会医疗体制改革迫在眉睫，如何培养医生才能提高社会基本医疗保障水平。
担任医学生辅导员的三年多时间里，深深感受到，医学生们从高考中走出，又重新进入新一轮不间断的考试，不说学富五车，起码要学的书就要五车，每一学期末发教材，体弱女生沉得都无力提起，内外妇儿、八大系统、解剖、生理、生化、病理……基础考、临床考、毕业考，三大综合考试，座座大山，想穿上白大褂还需经历医师资格考试，近来又提出要进各基地医院轮转，本三年硕两年博一年，如此沉重之学业，和其高中同学四年本科毕业即投入社会熔炉相比，医学生所付出的时间、精力，必然更多，除了普世的救死扶伤理念之外，这一切理应得到社会给予的尊重和理解。八年求学路漫漫，学生却不知自己八年后的社会角色是什么，看到一幕幕的医生突然被砍事件，一部分学生开始退怯，医生都已经成为高危职业，社会的诚信还能靠什么去支撑。
多年前的梦想，自己也是一名身穿白大褂的临床医生，无幸而从，命运将我被迫地“弃医从文”，只是对于医生职业的情愫一直都没有变，多年后有幸进入医学院担任辅导员，在这里和医学生们同吃同住同学习，新学期担任大一新生的辅导
在我看来，我应该更多地参与课程教学，成为我梦想中的医学生。
尤其是新生更有必要读一遍《协和医事》，这是一种那个时代里的象征，进入学府，耳濡目染，不知不觉就被浸润其间，要有归属感，要有使命感，要有幸福感，告知新生的同时，同样也警醒自己。
篇二：协和医事读后感其实是先想到后读的。因为我知道301医院曾经是协和系统医院，我突然意识到西医是博大精深的。
看看我们国家最好的医学院。事实上，他们都有西方人直接开放的几础。其中最著名的是协和医科。当年开学之初，我们暂时没有提到任何人的资本，只提到办学目标：
建立中国最好的具有世界水平的医学院。它的确做到了。第一任**是一位28岁的美国医生，名叫麦克林。
在组建这个医学院的时候，真是任人为贤。事实证明，懂事会没有选错人。六年之后回国，这位当年年轻的大夫任职芝加哥大学医学院院长和内科教授。。
协和医科自从新中国接管以后，就不可能和过去一样与西方的医学界有直接的联系了，可是协和医科培养出来的大夫们，在新中国成立后，为北京市甚至全国的医疗机构的建立以及医疗水平的提高和普及上起了很大的作用。时至今日，协和东医院和西院医院都是中西医最高水平的代表。
我为什么在看了不少中医书，发现祖国传统医学的博大精深以后，开始说西医博大精深？ 因为了解。或者说，真正开始了解西方对中国的影响。
中国这个土地上的文化科学技术等等一切，是在不断的吸收外来的成就和思想的基础上不断完善的，其实并没有纯粹意义上的“中国文化”。我们和他们，没有绝对的界限。如果中国文化没有吸收和积累的能力，就不会有一个持续发展和灿烂的文明史。
而我们看到的，恰恰是个灿烂的文明史。西方文化也有吸收和储存的能力，这种能力非常强。也许任何一个文明在一定时期内，都会像海绵一样吸收同样贪婪的外在事物。
也会像春天的万物，勃勃生发。我只想看到在这块土地上，重新展现出如此的生机。
篇三：协和医事读后感刚开始，本着一种任务有点排斥的心态去阅读这本书，以为无非述说就是那些陈年老事，渐渐的，心被沉静，慢慢的，产生共鸣，深深的，被一种执着的精神打动，作者也不过与我属于同龄的人，更加惊讶于作者不灭的理想，细腻的风格与逻辑思维组织能力，将协和的发展和精髓娓娓道来，展现于世人面前，是啊，协和强调精英的精神，强调专业的人做专业的事情，也只有协和才能创造出协和的精神，那是多少代人的努力，放弃多少才能获得今天的成就，那种敬业精神，世人如何比，又拿什么去比，被里面太多的故事感动，同时亦为现代的状况担忧。
在各种文化和思想泛滥的今天，人们的行为有多少偏离正常的轨道，学术腐败，所谓的**东拼西凑，毫无闪光点可言，更无创新，长此以往，我们与先进国家的差距如何缩小，不管什么规则、不管什么标准，到我们国家执行中都会产生变异，平常人都熟悉的9000，在国外执行的相当不错，确实能够促进生产力的提高，在我们国家就演变成花钱得到一张薄薄的纸，能证明什么呢？企业花了大量的人力和财力来做这项工作。甚至他们都不明白自己真正需要什么。只是一个证书，方便招标和宣传。这种肤浅的经济利益是最根本的目的吗？本人将认证作为事业来做，但看到太多的不合理现象，内心的那种焦虑无以表达，有时候，甚至觉得无知音，痛哭流涕，来对我们从事这些行业的不合理现象表示惋惜，从事这项工作的个人没有错，企业也没有错，错的只是我们国家这个大环境，错的只是我们民族短浅的目光，错的只是中国人太爱耍小聪明，错的是以为捷径能够快速获取成功，错的是明亮的双眸总被一层雾笼罩，错的太多……
特别喜欢的语录有：我曾经渴望被激发内心的热忱，希望那热忱最终自律而专注地汇成一股创造力，点火**，悬壶济世； ；还有更多的语录感动我，感谢协和，感谢作者，让我知道怎样生活、怎么工作、怎样对待人生！
篇四：协和医事读后感协和，在还是孩提的时候就已经略有所闻，不过在我们那边偏僻的地方来说，也没有人去过协和，甚至没有人见过协和的人。但对于康科德，我一直保持着一种崇拜。我认为康科德是中国最高的医疗宫殿是理所当然的。
虽然我没见过和声的人，更别说和声了。 最近喜欢到丁香园逛逛，看到前版主把这本《协和医事》上传，怀着对协和的崇拜，我把这书**了……
房东说，请您在**后24小时内删除这本书，如果您有兴趣，请购买。很遗憾，我没有做到。我舍不得删。这本书，好；这本书，有感情；这本书，不仅是书，更是情感的传递。
协和医事，看完也没有究竟没有说过医术，用里面的话说，医生有两个高峰，一个是技术，另一个是医德。老协和的医生是双峰医生，现在可以处理医患关系的医生。不谈他们，他们是我们所需仰望的，却不可再企及，至今我也没有遇到过所谓双高峰的医生，也许这并不能埋怨自己的运气不佳，也许这个国家对这些人也是可遇不可求了。
不是我对医生绝望，也不是医生的医德不够好。只是在这样的医疗环境下，有医生**病人，但医生**病人不敢。这就是所谓千里马常有，伯乐常有，却没有成为的千里马的条件。千里马，我也知道并承认，我不是千里马，所以我想嘲笑自己，我不是马，从**来的千里马。
想想康科德医学院过去的样子。老师比学生多。你能想想吗？如果你仔细想想，平均明年，你只会培养不到20名医学生。什么概念？当今社会，教师多于学生，一年毕业的医学生不到20人。这不是浪费资源吗？
这么多农民子弟，你的老师为什么不多教点学生，多教点医生，造福社会呢？我国医生的比例在世界上仍然是对等的。这是善意的建议，也是可以理解的。
或许吧，某些人以为一个老师带的学生越多，就越能造福社会，允许我从好的方向想，总不能把我原本没有机会读大学的机会现在得到了，倒去说他们的坏话，所以，大学该扩建扩招，一个班只要教室允许，多少人也无所谓，越多越好，我就是在这种上大学最容易的时候考上了大学，成为一名医学生。我们班多少人，说出来一直是让人惊讶，也让那些没有读过大学的人心里爽了一把，原来大学还可以这样快餐式啊，真正地适合时代的发展。我们班有多少人？想想我们最大的教室在阅读室能装多少人。可能是这个号码。
人多力量大啊。
说回协和，协和正因为小而精闻名。走出和谐的不仅是医生，还有医生、心理学家和学者。协和的影响不仅限于协和的地方，不仅是北京，而且是整个中国。
当时这么小小的一家医学院，却能引导一个大国的医学走向。这应该值得某些人思考。
不谈某些人，在现在这个社会，不管作为医生，还是作为医学生，总免不了让自己去想想愿景，现实实在是有差距。谈谈我自己。有一次，我对医生这个职业没有兴趣。后来，出于某些缘因，我选择了医学。
到了这大学来求学，这里的外在环境真的是出乎意外得好，整洁，宽敞，干净，相对来说，内在环境就相去甚远。我也承认，我这个人的惰性是随环境而波动的，这里让我的惰性呈指数性成长，远远大于我的积极性。
书上说，老协和的那些老医生相当怀念在老协和的日子。虽然在那里，他们的脸被人嘲讽为“协和脸”，缺乏阳光，缺乏笑容的脸，一副紧张兮兮的样子；但是他们在病人面前，又完全是另外一副模样，笑容可恭，认真负责。现在，医院的我们，恰恰跟他们相反，我们在病人前才是有一张“协和脸”，情何以堪。
虽然以后我也不见得有什么成就，但起码我现在的梦想，当真是踏踏实实地成为一名好医生。但愿一路上没有阻扰，而且有一批志同道合以兄弟相称的朋友。
协和医事读后感(篇2)
再看老师，多数老师是只教书不育人，老师上课来了，下课走了，路上学生碰见了老师不理不问，老师碰见了学生不要说叫不上名字，是自己的学生，十个有八个认不出来。在过去，老师和学生是第十族的关系，明朝大儒方孝孺便被灭了十族，因为学生是老师思想和知识的传承者，我们不是有句俗语叫”一日为师终身为父”,这些都说明了老师和学生本应该的社会关系。现在这种关系已经变成了赤裸裸的金钱交易。如果考试不及格，你可以给老师吹秋风，送点礼物，如果考试不及格，你也可以通过考试。
这样培养出来的一代又一代学生腐败的最终结果只能是一代比一代差。
对于医学的教育，社会所需要的不仅仅是协和所教育出来的医学人才，也需要人力，不论是牛刀杀鸡还是鸡刀杀牛都是不正确的，只有医务人力资源结构的合理化才是对社会资源的最大利用、才是正确的。
协和医事读后感(篇3)
近年来，我们经常听到身边的人感叹，优秀的医务人员太少了。作为一名医务工作者，我感到悲伤。
我们的医务人员缺什么，这让医学界以外的人感叹？如何重塑医务人员良好的职业形象？这些天，读完《协和医事》后我感触良多，获益不少。
《协和医事》——这真是一本无与伦比、能够感动任何人[, , , ]
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[, , , , , , , , , , , , , ]就不再是考试的压迫了，对生命的责任感将成为无形的动力，病人将生命都托付于你，还有什么比维护这份信任更[, , ]
老协和”的医学教育有其极为丰富的内涵，它重视启发式教育，重实践，重视人文、医德教育，曾培养出为数众多的大师级的良医、良师和科学家。老协和的概念对我国当前的医学教育改革和医疗仍然具有非常重要的参考价值。吴英恺曾说：
“学医不难，学成良医则不易。”既然我们选择了医护这个职业，我们就要尽其所能做到最好，德才兼备是我们的目标，协和医事这本书中的医学大师们将是我们的榜样！
协和医事读后感(篇4)
这是一部关于北京协和医学院如何培养专家、医生和医生如何对待病人、造福社会的书。通过协和的建立、协和的教育、协和怎么服务社会、协和人九十年（1917-20xx）的传奇故事，展示协和文化、协和精神和协和传统。作者讴歌（本名常青）曾是协和医科大学八年制医学系的一位毕业生。我不是学医的，本职工作和医学也没有任何关系，只是出于对协和的好奇和对三联书店的崇拜，才买了这本书来看一看。看的过程中，并不觉得枯燥，而且还有相当强的可读性，同时又是一部具有一定思想深度的书。看后最突出的感觉，都集中在了一个严字上。
严体现在协和对医生的选拔培养上。从1917年协和开始招收医预科学生，前后大约十年的艰辛努力，换来的第一届协和毕业生只有三人。到了后来，即使招收学生增多，整个学校的学生总数加起来也常不足一百人。校园里的老师比学生多，是一个稀松平常的现象。协和的老师们，已经习惯去带领这支以一当千的精锐之师。如此苛刻的宽进严出，培养出来的医生又岂止以一当千呢。
严体现在协和对年轻人的行为要求上。这点尤其在名医、大家上表现得更为明显。张孝骞查房的严厉会让学生吓得直哆嗦，在他手下做总住院医一点都不能偷懒，内科所有病床的疑难病例情况都必须了如指掌，对各项化验检查结果倒背如流，这样才可能不被张主任问倒。林巧稚如果在查房时看不见实习医生，就要问实习医生去哪儿了。有一次，她甚至亲自拿了一个手术标本去找已经由妇产科转到内科实习的学生，让他看他管过的病人的手术标本。吴英恺要求年轻的外科大夫切皮是一条完整的直线，缝合每一针和每一针必须均匀流畅。名师出高徒，严师出高徒。这样严格的名师带出的医生不仅会学到了他们的经验和技巧，更会受到导师思想境界和人格风范的感染，将来注定会成长为一名好医生。
严体现在协和对规章制度的一贯坚持上。内科大查房在协和具有悠久的历史，从医学院创建至今已有80多年的历史，是协和典型一景，基本分为五大步骤：第一步是选择病例；第二步是准备病例汇报；第三步是病例汇报；第四步是自由讨论；第五步是大内科或专科主任总结性发言。几百名协和医生集思广益，百家争鸣，为一个病人会诊，解决病人诊治中的疑难问题。如此高水平、如此热烈的临床病例讨论景象现世罕见。这五大步骤坚持了八十多年，每一个环节都认真严格到了无以复加的程度，绝无后来学术沾染上的浮躁、作秀、走过场的色彩。它的生命力如此顽强，令不少圈内人惊叹，并被它背后散发的力量所震动。正是协和人视做学问为命根子的信条，正是组织者理想主义的坚韧，让这一制度历经八十余载而生生不息。正是这种坚持，成为成就协和的重要原因。
其实，严还体现在协和的其他好多方面，由于看得也是囫囵吞枣，在这里难以一一赘述。联想到我工作的企业也经常把严字当头挂在嘴上，可我们的严不具备协和的那种魂，是机械的、冰冷的和运动式的，所以其产生的作用和效果也只能是有限的。
摘抄其中一些精彩的句子，算作对自己感触最深地方的记忆。
1、公平诚实地去赚你能赚到的钱，尽可能地攒住钱，然后尽可能地给出去。
2、钱要用在关键拐点。
3、世界一流大学成功的主要原因是：招聘最好的人，并让他们开心。（孔宪铎香港科技大学副校长）
4、三份治疗，七分护理。
5、在正式接触医学之前，非常重要的是准备一颗人文心和一副科学脑。
6、教育不能再是把水桶灌满，而要把火点燃。
7、出成果和出人才这两个是紧密联系在一起的，只有重视出人才，才能不断出成果。
8、多看、多思、多帮，最后达到多能。
9、使一个人成功的是天分加努力，使一群人成功，是科学的系统。
10、智力弹性。
11、满足是一切学术堕落与退化的原因，不满足是一切学术发展与进化的秘诀。
12、生命的泉，即使拌和着血和泪，也要在自己的国土上流淌。
13、病历是有历史意义的公共财富。
14、从事物的联系性、整体性看问题，以矛盾统一的观点分析综合，注意时空的连续性和扩展，动态地观察和看待问题，注意共性与个性，学会对比分析、综合推理，处理好观察与思维的关系，以及原有知识和经验的运用。
15、如果医生不对自己有所要求，医学就不会发展。
16、有一些人，他们有不错的想法，但由于不够专注，这些想法也就渐渐被遗忘了。
17、虽然我的白大褂是洁白的，但我的内心是不干净的，主治大夫虽然弄脏了白大褂，但他的心灵是干净的。
18、病历是写给别人看的，而不是自己的笔记。必须让别人看的准确、明了、舒服。
19、一个好医生，仅有水平是不够的，还得愿意承担一定风险。
20、医学本身其实是不难的，无论是外科手术还是内科处方，都是一个熟能生巧的过程。但要想成为一个好医生，尤其是一个富有创造力的好医生，恰恰是医学知识以外的东西起决定性的作用。比如那种良好的沟通交流能力，那种对病人的深切同情心，那种看似在重复劳动中发现新问题的洞察力，甚至是危机来临时的那种勇敢，都不是医学知识本身所能教给你的。
协和医事读后感(篇5)
我曾经有过这样一个问题，进入医学院前的预**准备有多重要？是不是浪费时间？也许对医学生来说，在正式接触医学之前，准备一颗人文的心和一个科学的大脑是非常重要的。
这就是为什么学校在大一让我们在综合性大学学习的原因吧，只有在那样的氛围中，我们才能更好将理性与感性处理好。张孝骞说过：“医学是一门应用科学，需要极为坚实的理论基础。
因此，医学人才的培养是一项艰巨而复杂的工作。”他一再强调在复校之后，知识一定要学得宽一点，基础要打得扎实一点。强调能力培养，而非死啃书本；强调基本功培养，未来发展才能厚积薄发；强调科学严谨，养成实事求实的习惯；强调理论联系实际，在参与解决实际问题中成长，培养创新意识。
当我们有一天离开校园，正是跨入工作岗位时，难免会遇到医疗纠纷——耐心解释、富有同情心和对病人决不耍态度，我觉得这是必备的素质。人们的心充满了肉。如果你给病人最真诚的关怀，病人和他们的家人自然会回报他们的礼物。想到了为医之道和为医的幸福感，然而，今日的医生却都普遍丧失了从业的幸福感，我不知道是不是现在社会的压力太大，还是我们的心被太多肮脏的东西污染了，我只希望医生永远可以拥有一颗赤子之心，在对待这份神圣的职业的时候。
我希望，一名医生，觉得自己平凡至及，你会感觉到她生活在一个几乎与世隔绝的、有着自净过滤系统的、清苦的世界里。那个世界看起来象旧日某个熟悉的场景，洋溢着另外一套标准评判之下的幸福。我心目中理想的医生就应该是这样子的，而不是那些成天想着“大处方”、“拿回扣”、“拿红包”、技术主义的妖魔化的医生。
我坚信，有良知有道德的医生终是主流，他们在默默地奉献着自己的学识与力量，永不言弃的拯救着这个世界，他们是最美丽的白衣天使。
让我们为了医学事业更加美好的明天努力奋斗吧，这就是我新年的愿望，真心希望我们可以为医学事业奉献出属于自己的小小的力量。
【热门读后感】何以笙箫默读后感最新模板五篇
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，那么如何写好我们需要的心得体会呢？以下内容是小编特地整理的“【热门读后感】何以笙箫默读后感最新模板五篇”，希望你更多关注本网站更新。
何以笙箫默读后感【篇1】
前一世，默笙和以琛相欠，默笙欠以琛一个完整的童年，以琛欠默笙一脉温情；
这一世，默笙和以琛相恋，默笙恋以琛聪明英俊有才华，以琛恋默笙明媚如阳；
下一世，默笙和以琛相忘，默笙忘以琛深情期待整七年，以琛忘默笙转眼不见。
这一世，他们遇见，分离，再遇见，兜兜转转七年。七年间，这一份真情的缘牵绊着他们，妄图相忘徒劳无功，因为前世欠债未还。
于是，于以琛，姹紫嫣红敌不过她的嫣然一笑；
于是，于默笙，才俊富豪敌不过他的浅浅一吻。
于是，以琛和默笙这四个千差万别的字，穿越了七年，穿越了两世，铭刻在一张红色的结婚证上，铭刻在两个人的心上。
我以为，这一切都是姻缘的安排。
优秀俊朗如以琛也要栽在有点迷糊称不上绝色的默笙手上。什么默笙的赖皮，什么默笙的死缠烂打，也终究是借口，如此可爱并为之疯狂的借口，想起来不禁失笑的一抹弧线。他，何以琛便是执着的爱着这样的赵默笙，不在乎她是谁，她从哪里来，只要她够赵默笙。
如此情深，却难以启齿。
以琛如此深刻的爱着默笙，爱进了骨髓里，却不曾甜言蜜语，却不曾日日表白真心，原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。日日表白，是在安慰对方，还是在提醒自己不可忘记？
大多的情感指南，爱情专家告诉我们，与昔日恋人最好擦肩而过，互相道句“你好！”，眼角眉梢要带着回忆的信号，保存最美好的记忆。然而他们却不，他们事隔七年，复见，逃跑，陌生倔强的不承认；再见，纠缠，倔强的不诉说每当梦醒都是想念的泪水；三见，急切，倔强的领一份毫无温情准备的结婚证，也许是七年里日日都憧憬的场面。情感指南，爱情专家也有不靠谱的时候，那就是遇见真爱的时候。我以为，当我们遇见某一个三世姻缘的人，我们的会情不自禁，我们会激发我们爱的潜能，在真心面前，一切技巧还有你来我往拔河的力学均是那么可笑。
我能想到，最浪漫的承诺：执子之手，与子偕老。不是山崩地裂，天雷勾地火，而是天冷加件衣，饥饿做顿饭，彼此如空气般的存在，温暖围绕，一回头他永远在那里等着你。他们便是如此，平淡的叙事，安静的语调，幸福简单的生活。人世间，有太多的浮华，有太多的功利，只有在他的怀里才能看见纯净的天空。
以琛说：“你以后会明白，如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就。我不愿意将就。”三世姻缘，怎可将就？
若，此时的你，正享受爱情，尽可珍惜，姻缘可遇不可求；
若，此时的你，正寻觅爱情，尽可相信，前世欠你人终会出现，因为出来混，总是要还的。
何以笙箫默读后感【篇2】
《何以笙箫默》一个让你相信爱情的故事。一段年少的爱恋，牵出一世的纠葛。七年分离造成的裂痕时时刻刻在提醒着彼此的伤痛，也许只是细小的伤口，可是同样痛不欲生。因为太在乎，所以受不起。他们之间，其实在七年前就已经尘埃落定。如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就！而我不愿意将就。我的世界里有她的出现，对我来说，除了她其他的都是将就。一人花开，一人花落，这些年从头到尾，无人问询。有些人的伤口是在时间中慢慢痊愈，如我。他一直在等，只是谁都没有料到等待的时间竟如此漫长。
“等待并不可怕，可怕的.是不知道何时是个尽头。”当何以琛在决定选择等待的那一刹那，他或许没有给自己留下任何余地。没有了默笙，他留给自己的唯有永远都无法缝合的伤口。于是，他也只能等待，也许今生今世都无法等的到，那就给自己柔弱的心一个坚硬的外壳，掩饰住这一切，花开花落，我们都会在未来的某一天消逝，伴随着那些曾经的往事，也一并消失不在。或许等到那一天，我们才都会释然，才都会忘却。
七年的等待，何以琛是幸运的，因为他还是等到了，固然等待的这些年让他亦痛苦不堪。我相信看过何以笙箫默的女生都希望自己能遇到一个何以琛，他学习好人温柔，最重要的是，如果他认定了一个人，那么他就会一直到底的喜欢他，随着时间的推移，感情只会只增不减，他能给女人一种足够的安全感。赵默笙是一个大大咧咧的人，她很单纯，很可爱，但吸引何以琛应该还是她的执着吧。我羡慕他们之间的爱情吗，他们自身都有缺点，可是他们俩在一起，就会互补对方的缺点。最吸引我的还有它们之间的那些温暖的话语：1、而这七年，他又多少次数到九百九十九？不是没想过放弃，只是始终没办法数到一千。经过那么多年，我还是输给了你，一败涂地。——2、既然我找不到你，只好站在显眼的地方让你找到了。——3、你转身的一瞬，我萧条的一生。4、你以后会明白，如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就。”他说，“我不愿意将就。5。你是我的sunshine，是我想拒绝也拒绝不了的阳光。6、追求梦想是每个人的权利，但是这跟证明真爱与否并没有关系。如果要用时间证明爱，那要浪费多少时间。7。有些人的伤口是在时间中慢慢痊愈，如我。有些人的伤口是在时间中慢慢溃烂，如他。原来这些年，他痊愈的只是外表，有一种伤，它深入骨髓，在人看不见的地方肆虐8。他们给我十年，我要默笙一辈子。我屈从于现实的温暖这就是文字的魅力，明明是最简单的子或词，可是组成在一起就是一句很温暖的话。借用顾漫的一句话：世上美丽的情诗很多很多，但是最幸福的一定是这一句—执子之手，与子偕老。勇敢去爱吧，不要因为怕受伤害就将自己的心紧紧的包裹，我会永远相信，付出的是爱，你得到的也将会是爱。
何以笙箫默读后感【篇3】
《何以笙箫默》这本书，我第一次读的时候就有一种似曾相识的感觉，蓦然感觉读来像一位知心的好友在向我慢慢地倾诉着他们的爱情故事，如同流云一般飘过我的心际，如此的真实，如此的温暖，眼中既泛有点点的泪光。有些事，如人饮水，冷暖自知。
世上美丽的情诗有很多很多，但是最幸福的一定是这一句执子之手，与子偕老，这是写在这本书后记中的两段话，其实，这本小说想要表达的并不是什么轰轰烈烈的爱情，也非什么惊天动地的山盟海誓，而是这样一种简简单单的幸福吧。
不需华丽的语言包装，不需唯美的场景渲染，不需惊人的剧情触动，在书中，有的只是心头的那一点点温暖与温情，直至融化于我们的心头，消失在我们的不曾感觉之中。在爱情的世界里，轰轰烈烈、山盟海誓固然夺人眼目，但是细水流长的温情同样使人动容。越是长大越是洞悉更多的事情，越是成长越是认清世界百态，终于知道，相知容易相守难，真的会存在海枯石烂般的爱情吗？原来，最难做到的是执子之手，与子偕老。
相识、相知、相恋，误解、分离，现实当中，这样的剧情每天都在上映。分离后是形如陌生人，抑或是如何以琛一般守住漫长的的寂寞，依然坚持心中的那份爱呢？其实不同的结果正是印证了不同的感情深度。是的，世事变迁不会让感情转移得那般迅速，而寂寞却是爱情的强敌，可以让人在通往幸福的路上迷失方向，甚至偏离原先的轨道，也许，幸运者可以找到另一种幸福，而不幸者也许就从此与幸福无缘，但是在这个幸或不幸的过程中总会有人受伤。伤害与被伤害，都会有眼泪相伴。
缘分就如同一本书，翻得不经意就会错过，读得太认真就会入戏。在书的开篇，读来便隐隐地有些担心，害怕将要面对的是一个无花果，是一个人生的遗憾。所以很多读者先是翻看了一段结尾的文字，那结尾的轻松幽默的话语，传递给了我们简简单单的幸福。细细读后，终于看到经历过风雨之后，以琛和默笙走到了一起，牵手相伴一生，实现了当初执子之手，与子偕老的诺言。现实中有太多悲欢离合，有太多遗憾，总希望作品中能有一个圆满的，让人可以暂离现实中的悲伤和苦难，也是一种心怀希望吧。
现实中有太多悲欢离合，有太多遗憾有些人的伤口是在时间中慢慢痊愈，而有些人的伤口是在时间中慢慢溃烂。原来，痊愈了不一定代表好了，有一种伤，痊愈的只能是表面
何以笙箫默读后感【篇4】
等待。
安静的夜。
在寂静的有些可怕的校园里漫无目的的散步归来之后，终于读完了顾漫的这本《何以笙箫默》。
何以琛在等待了七年之后终于还是等到了赵默笙，这个让他一辈子难以忘却，难以释怀的女人。故事的结局简单却又真实，没有留给我们太多的想象空间，读完似乎仍有一种意犹未尽的感觉。或许，这就是爱？
他一直在等，只是谁都没有料到等待的时间竟如此漫长。等待并不可怕，可怕的是不知道何时是个尽头。当何以琛在决定选择等待的那一刹那，他或许没有给自己留下任何余地。没有了默笙，他留给自己的唯有永远都无法缝合的伤口。于是，他也只能等待，也许今生今世都无法等的到，那就给自己柔弱的心一个坚硬的外壳，掩饰住这一切，花开花落，我们都会在未来的某一天消逝，伴随着那些曾经的往事，也一并消失不在。或许等到那一天，我们才都会释然，才都会忘却。
何以琛是幸运的，因为他还是等到了，固然等待的这些年让他亦痛苦不堪。他变得残酷，对自己，也对那些一直默默陪在他身边的人，这种伤害，我们不需要知道是否能够得到弥补，因为爱，肯定会有伤害，这是必须承受的，既然如此，那就坦然接受吧。
赵默笙，我不知道该用什么样的语言来描写她。我只知道，她在慢慢成熟起来，她没有放弃追求那份属于自己的幸福，虽然当那份期待已久的幸福不期而至时，她也在与自己苦苦挣扎，可她终究还是把握住了，故事的结局，令人欣慰。
何以玫，站在局外，我们或许会不禁感叹：既生瑜，何生亮！顾漫显然也对这个人物有些同情甚至可怜，在故事的最后又把她单独拿出来另成篇章，不仅没有任何多余之感，反而更加让我们深深的陷入对现实爱情的思考。她失去了什么，又得到了什么？失去了以琛，失去了自己同样弥足珍贵的等待中的青春，失去了自己对真正爱情的那份奢望，虽然这份爱在一开始就注定不属于自己。她学会了一个人慢慢的去习惯，习惯一些人，习惯一些事。一人花开，一人花落，这些年从头到尾，无人问询。小屋里，阳台上的那盆花何时盛开过？又在何时花落？花儿的确是开过，为了他，虽然也许那人并不知道，但是当年彼时的那阵芬芳已经证明了那一切。可是现实往往是带着几分残忍，漫长的岁月终究留不住她期待永恒的花香。回过头，再看去，只剩一抹残红在空中摇曳，证明着那里曾经发生过的一切。何以玫会很幸福，傻傻的幸福着过一辈子，因为那个人也得到了自己的幸福，而这不就是她一直想要的？只是，这份幸福并不是她所能给的。
其实，还有一个人---应晖。他的命运与何以玫竟有几分相似。不是每个人都似何以琛能守得漫长寂寞。笙，我已变心。这是他给默笙的最后一封信，遗憾的是默笙没有在关闭信箱的那一瞬间明白过来，这句话里面寄托了应晖太多太多的无奈，或许这也是件幸事，没有让赵默笙在未来的日子里增添更多的愧疚，她已经很累了。有些事，就是如此，仿佛冥冥之中注定一般，没有给我们任何挽回的机会。应晖，你是否后悔过放默笙回国呢？你以为这样会让她对那个人彻底绝望，却最终没有想到那个绝望的人竟是你自己，这多少是上帝与你开了一个玩笑。别怪她，因为她的心从头至尾都未曾放到过你这里，难道不是么？
这个故事，一次又一次的让我想起了《围城》里的故事情节，一样的话题，不一样的结局，到底哪种才是我们所想要的呢？
勇敢去爱吧，不要因为怕受伤害就将自己的心紧紧的包裹，我会永远相信，付出的是爱，你得到的也将会是爱。
书桌前摆着一盆翠绿色的郁林仙草，嫩绿的叶子焕发着勃勃的生机，传说它的枝头会在春天长出红色的小小果实，虽然冬天已经渐渐来临，但是这凉意丝毫没有阻挡它生命的脉搏。在这个夜里，我仿佛能听到它静静的言语，在对我这个守候者，诉说着明年春天的故事。
瓯北五中初一:吴思瑶
何以笙箫默读后感【篇5】
最初，看到一个书友对它的评价，其中有这样一句缘分是一群忙碌的蝴蝶，却永远飞不过沧海。蝴蝶飞不过沧海，却原来是沧海那边没了等待。因这一句话，我注意到这个美丽的名字《何以笙箫默》。
作者在后记中有这样两段话：
世上美丽的情诗有很多很多，但是最幸福的一定是这一句执子之手，与子偕老。
《何以笙箫默》想表达的，就是这么一种幸福。
刚开始并不能完全体会生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老的含义，却也为着生死契阔而动容。渐渐地成长，更加喜欢这两句诗了。在爱的世界里，轰轰烈烈固然绚烂夺目，但能够一生相守，宁静安定，也是一种难求。越是成长越是能够认清世间百态，越是觉得相恋容易相知难，相知容易相守难，甚至有时会怀疑这世界上是否存在海枯石烂，是否存在爱情。到最后，执子之手，与子偕老，原来，幸福莫过于此。
以琛和默笙的故事，现实中何止千万。相恋，误会，分离，若求圆满则结局是经历沧桑的两人相视而笑，相伴以后的生命，若是遗憾则结局会是各自悔恨、怨愤，难得的是他们各自那份对爱的坚持。就像应晖在回默笙的邮件中写的不是每个人都似何以琛能守得漫长寂寞。是的，寂寞。往往，世事变迁不会让感情转移得那般迅速，而寂寞却是爱情的强敌，可以让人在通往幸福的路上迷失方向，甚至离开原有的轨道，最后，幸运者也许可以找到另一种幸福，而不幸者也许就从此与幸福无缘，然而，幸或不幸，在过程中总会有人受伤。伤害与被伤，都会有眼泪相伴。记得以前收到过这样的信息：不要因为寂寞而爱错人，更不要因为爱错人而寂寞一生。缘分是本书，翻得不经意会错过，读得太认真会流泪
在书的开篇，隐隐有些担心，怕面对的是一种人生的遗憾。因而，翻看了一段结尾的文字，轻松的话语，想来，经历过风雨之后，以琛和默笙即使不能与子偕老也可以谈笑风生了吧。现实中有太多悲欢离合，有太多遗憾，总希望作品中能有一个圆满的，让人可以暂离现实中的悲伤和苦难，也是一种心怀希望吧。
那时候他老是要让她等。
有一次她等久了朝他发脾气。我都数到九百九十九了，你才来！下次要是让我数到一千我就再也不理你！
结果又一次，他被系里临时抓去开会，冗长的会议终于完了后他跑去，她居然还在。
这次她等得脾气都没有了，只是委委屈屈地看着他说：以琛，我都数了好几个九百九十九了。
而这七年来，他又多少次数到九百九十九？
不是没想过放弃，只是始终没办法数到一千。
其实，数到一千真的好容易，只是要让心跨过那一千两个字，好难好难
有些人的伤口是在时间中慢慢痊愈有些人的伤口是在时间中慢慢溃烂
原来，有一种伤，痊愈的只能是表面
他们给我十年，我要默笙一辈子。我屈服于现实的温暖。
现实的爱情，现实的温暖，不再要生命如此孤寂，这就是唯一所求
喜欢了就喜欢了
喜欢真的好简单，没有理由
何以笙箫默？
瓯北五中初一:吴思瑶
阳光心态读后感推荐九篇
在阅读了作品后，我们大家都对这个作品有了更深的了解。 写读后感最好写下那些真正打动你内心的内容，在笔稿范文网编辑眼中“阳光心态读后感”是众多文章中最具价值的一篇，读完本文内容或许能帮你解决疑难问题提供一些有益的帮助！
阳光心态读后感【篇1】
看了《塑造阳光心态》，感触很深。
现在大家面临的是一个什么样的环境呢？我们的财富在增加，但我们的满足感在下降；我们有了更多，但我们的快乐却越来越少；我们有乐越来越多的交流工具，但却越来越少深入的交流；我们认识越来越多的人，但真诚的朋友却越来越少。现在的人是拿起筷子吃肉，放下筷子骂娘。
还有人说毛主席他老人家那个年代多好，当时家里穷得叮当响，但是心情特别好；现在家里啥都有，该响的都响，就是心情不好。
哪里出了问题？前思后想发现是我们的心态出了问题。只有好心情才能欣赏好风光，好花要有好心赏。你内心如果是一团火，才能释放出光和热，你的内心如果是一块冰，就是化了也还是零度。
人们有九种基本情绪：兴趣、快乐、惊讶、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、蔑视和羞耻。在这九类基本情绪中，两类是好的，六类不好。
因为人的消极情绪占绝大多数，人们会在不知不觉中进入不良的情绪状态。我们的目的是创造一种阳光的心态，调动兴趣和快乐这两种良好的情绪，让大家经常处于积极的情绪中。
第一；改变态度。
我们改变不了事情就改变对这个事情的态度，一个人因为发生的事情所受到的伤害不如他对事情的看法更严重。事情本身不重要，重要的是人对这个事情的态度。态度变了，事情就变了。
第二；学会享受过程。
享受过程，精彩每一天。生活是一个过程，不是结果。如果你不喜欢这个过程，你就会知道结果是什么。生命是一个括号，左括号是出生，右括号是死亡。我们需要做的事填括号。我们需要用漂亮多彩的东西来填充括号里的好心情。结果，括号结束了。
第三；活在当下。
有个人问一个禅师，什么是活在当下？禅师回答说，吃就是吃，睡就是睡，就是活在当下。
活在当下就是对自己的现状感到满意，相信每一刻发生在你身上的一切都是最好的，相信你的生活正在以最好的方式展开。
第四，学会感恩，感恩获得好心情。
第五；压力大的时候要学会弯曲。
如果马寅初当年学会了弯腰，我们中国人的心情会比现在好得多；如果彭德怀能弯腰，结果会好得多；周恩来会弯腰，所以周恩来很棒。刀再锋利，如果一碰就断，也没有什么用。我们要学习中国传统文化中的太极拳，平衡阴阳，以柔克刚；我们要学习面向前、面向外、面向内的古钱币。
当然这样很难，但是我们要努力。
阳光心态的主要内涵是什么？第一，不能改变环境就适应环境。第二，不能改变别人就改变自己。
第三，不能改变事情就改变对事情的态度。我们不能被别人的语言伤害。如果我们被别人的语言伤害了，伤害你的是你自己的想法。第四，不能向上比较就向下比较。
积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。月光心态就是忽冷忽热，出尔反尔。
活在当下，面向未来，向下比较，可以让你每天都有阳光的心态。
阳光心态读后感【篇2】
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我从《阳光心态》中看到的是知足、感恩、乐观开朗这样一种心态，是一种健康的心态。它能使人拥有良好的情绪、正常的人际关系、适应环境、尽可能地改变环境、拥有健康的人格。具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和，我们讲和谐，不仅要力求人与人和谐，人与自然和谐，还要注重人的内心和谐。
人的内心和谐是和谐社会的一个高境界。“吴维库博士提出的塑造阳光心态的理论，正是引导人们调整自己心态，树立知足、感恩、乐观、开朗的心态，树立快乐、乐观、向上的人生态度，通过个人内心的和谐促进社会和谐的关键。当今社会有种怪现象：
我们的财富在增加，但满意感在下降；我们拥有的财富越来越多，但是快乐越来越少；我们沟通的工具越来越多，但是深入的交流越来越少；我们认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少；房子越来越大，里边的人越来越少；精美的房子越来越多，破碎的家庭也越来越多；道路越来越宽，但我们的视野越来越窄；楼房越来越高，但我们的心胸越来越窄；我们渴望了解外星人，却不想了解身边的人；我们可以参与的活动越来越多，但是享受的快乐越来越少；我们的支出在增加，但是我们的获得在减少；我们的药物在增加，但是我们的健康水平在下降；我们的收入在增加，但是我们的道德水平在下降；我们的自由在增加，但是我们的空间在减少。
在我们日常生活中，经常会遇到各种麻烦和困扰：工作环境不称心，事情处理不公平，经济条件不宽裕，没有能力自己购买住房，长期野外工作健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好报，先进评比没有份，自己工作最辛苦没有得到领导的认可，受冤枉挨批评等等。对这类事情，如能持积极心态，心里就会想得开，心胸也就会豁达，就能妥善对待、处理好这些事情，工作顺利，心情舒畅。
如果总是想不开，越想越气，自控能力减退，情绪失去控制，言行也就出现反常现象。哪怕是一件小事，大闹一场，说话粗鲁，伤人，使你的性格大打折扣，人际关系受损。更有甚者，干脆连工作也不想要了，提出辞职。
事后，冷静下来好好想想。因为一件小事发脾气辞职是不值得的。对此，我们不禁要问：究竟哪里出了问题？
是心态出了问题。心态出了问题，那就要调整好心态，好心情才能欣赏好风光。塑造健康的心态，塑造知足、感恩
乐观开朗的阳光心态是让朋友树立积极的价值观，获得健康的生活，释放强大的影响力。如果你的心是一团火，它将释放光和热；如果你的心是一块冰，它将融化或归零。如果你想温暖别人，你的心里需要有热度；如果你想照亮别人，请先照亮自己；如果你想照亮自己，你的心里需要先照亮。
怎样照亮内心？点亮一盏心灯，塑造阳光心态。良好的心态可以影响个人、家庭、团队、组织，最终影响社会。
从本质上说，一个人的幸福与财富、外表、地位和权力没有多大关系。幸福是由我们自己的思想和心态决定的。我们的心可以成为“快乐的天使”或“魔鬼”。如果你认为别人阴险，你就生活在悲伤中；如果你认为别人是快乐的天使，你就生活在快乐中。
如果你能把别人变成丑陋的魔鬼，你就是在制造“悲伤”；如果你能把别人变成快乐的天使，你就是在创造“幸福”。你怎么能把别人变成快乐的天使？要学会感恩、欣赏、给予、宽容。
我们享受生活，要建立积极的心态。积极的态度是从积极的角度看待问题，乐观地对待生活，乐观地接受挑战，处理困难。这对一个人的为人处事至关重要。
因为，人生在世，不如意之事十有八九。这不以人的意志为转移。
用阳光心态享受生活，善于发现美。生活中并不缺少美，缺少的是发现。学会珍惜每一刻，热爱生活，相信未来会更好。
用阳光心态享受生活，学会放下。该放下的放下，学会谅解、宽容。不原谅别人，等于给了别人持续伤害你的机会。要学会放下，忘记该忘记的，记住该记住的。
一个人没多大本事的时候，养自己；本事大了，养家人；本事再大了，造福社区；然后就是造福社会，这个人的生命就很有价值。所以金钱的价值在于使用，人的生命价值在于被需要。
心态是我们调控人生的控制塔。心态的不同导致人生的不同，而且这种不同会有天壤之别。心态决定命运，心态决定成败。
心态是后天修炼的。我们可以通过培养我们的心态来实现我们的事业和改变我们的生活。
生活因爱而丰富多彩，生活因自心而辉煌灿烂，激情创造未来，心态创造今天。如果你心情好，你会发现沙漠为你唱歌，小草为你起舞；如果你心情糟糕，你会发现开放的玫瑰在留泪，奔腾的小溪在哭泣，这叫境由心造、相由心生。因为快乐的心境会像温暖的阳光驱散心中的乌云，阳光会覆盖每一个角落。
我希望我们能用一颗阳光的心创造一个阳光的工作、学习和生活环境。
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阳光心态读后感【篇3】
关于阳光心态的思考
读完之后，我想介绍一下阳光的感觉。我希望我能帮助你。
老实说，作为一名近20年的教师，工作的压力或多或少让我感到工作倦怠，日常的忙碌让我的心不那么快乐和快乐，更紧张、困惑和失落.我觉得我的生活质量正在下降，有时我很悲观。读完文章《塑造阳光心态》后，我觉得自己像个春风人，我的心受到了洗礼。
它打开了我的心扉。这是一份珍贵的礼物，给了我深刻的教育。我从《阳光心态》看到的是一种满足、感恩、乐观和开放的心态，以及健康的心态。
它能使人感到快乐，人际关系正常，适应环境，尽可能地改变环境，拥有健康的人格。有一颗阳光的心，可以使人深沉而不浮躁，谦虚而不张扬，自信而友善。它能引导我们调整心态，树立知足、感恩、乐观、快乐的心态，树立快乐、乐观、向上的生活态度。
文章说，当今社会有一个奇怪的现象：我们的财富越来越多，但幸福感却越来越少；我们的交流工具越来越多，但深入的交流却越来越少。我们认识的人越来越多，但真正的朋友却越来越少。
我们可以参加越来越多的活动，但享受的快乐却越来越少。对此我也有同感：虽然我的年龄和收入都在逐年增加，但我总觉得自己没有以前那么幸福。
我非常怀念过去的简单和年轻。虽然我没有很多钱，但我认为我的精神和物质条件都很好。收到朋友的来信，我会非常高兴。
我会全身心地投入工作，感到非常高兴。那时，我应该有一个乐观的态度。什么让我们改变？
我总觉得在我们的日常生活中，我们经常会遇到各种各样的麻烦和困惑:工作会不尽人意，预期的事情会落空，良好的意愿不会得到回报，先进的评价不会被接受，最艰苦的工作不会得到领导的认可，等等。如果一个人能对这些事情采取积极的态度，他就能克服它，心胸开阔，使他能够妥善处理和处理这些事情，工作顺利，感到轻松。
如果不能时时刻刻想，想得越多，越生气，越没有自制力，越无法控制自己的情绪，言行中就会出现不正常的现象。有什么问题吗？
读了第《塑造阳光心态》条，我明白我们的心态有问题。如果心态有问题，就要调整心态，营造满足、感恩、乐观、开放的阳光心情。阅读这篇文章，其中四篇让我们体验生活，这是一个让我感觉最深刻的过程：
首先，养成善于发现美的习惯。第二，学会放手。第三，学会使用而不是无助。
最后，为他人服务。这些要点教会我享受阳光生活，善于发现美。生活中不缺少美，缺少的是发现。
学会珍惜每一刻，学会放手，忘记应该忘记的，记住应该记住的。如果我们能这样想，我们的心情会更好，我们的心态也会更好。我知道只要你有一个积极的态度，你就能成功。
在我的生活中，我应该有一个乐观的心理状态。当遇到困难和问题时，我不能总是想到不好的方面。我应该以积极的态度面对他们，相信我能克服困难。
不要只把自己和比你强的人比较，而要想有人不比你强。俗话说，“适可而止！”无论你做什么，只要你尽力而为，你都不必要求最好的！
我想在工作中有一个积极的工作态度，以工作为乐，不要追求太多的完美，这样我就不会那么累了！
阳光心态读后感【篇4】
上星期，看了一本吴维库先生的《阳光心态》，让我感触颇深，今天很高兴能借此机会将看了这本书后我心中的想法表达出来。
阳光给人的感觉总是那么美，阳光代表着乐观向上，阳光代表着明朗热情，阳光代表着积极健康，人人都希望自己的生活充满阳光。
文章阐述了力所能及则尽力，力不能及则由他去。把兴趣和愉快这两个好情绪调动出来，使大家经常处于积极的情绪当中，把一种好思想变成行动，要把大牌人物的思想变成我们自己的行动而不是思想。文中介绍了塑造阳光心态几种工具：
第一个工具：改变态度。
我们改变不了事情就改变对这个事情的态度。一个人因为发生的事情所受到的伤害不如他对这个事情的看法更严重。从大尺度的时间来看，任何事情是好是坏还不知道呢？这样想，人就会变得洒脱、平淡一些。改变了态度就有了激情，有了激情就有了奋发向上的斗志，结果就会变化。生命的质量取决于你每天的心态，如果你能保证眼下心情好，你就能保证今天一天心情好，如果你能保证每天心情好，你就会获得很好的生命质量，体验别人体验不到的靓丽的生活。
第二个工具：学会享受过程。
享受过程，精彩每一天。生命是一个过程不是一个结果，如果你不会享受过程，结果到底是什么大家都知道。这个世界总会有阴暗面，一缕阳光从天上照下来的时候，总有照不到的地方。人生没有什么大不了，日子还是照样一样要过下去，如果你的眼睛只盯在黑暗处，抱怨世界黑暗，那是你自己的选择。
第三个工具：活在当下。
最重要的时间就是现在，这种观点就叫活在当下，它是直接可以操作的。活在当下，就要对自己当前的现状满意，要相信每一个时刻发生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展开。你抱怨现状不好，是因为你没看到比你更坏的情况。具有阳光心态的人，不能增加别人心里的阴暗。
第四个工具：不要把自己幸福的来源建立在别人的行为上面，我们能把握的只有自己。
如果你把自己幸福的来源建立在别人的行为上面，你将产生恐惧。我们只能考虑力所能及的事情，力所能及则尽力，力不能及则由它去。
第五个工具：学会感恩，感恩获得好心情。
第六个工具：如果遇到倒霉的事情就想还有人比你更倒霉。把问题当成锻炼、成长的机会，学会享受解决问题的过程。
第七个工具：天堂、地狱由心造。
一个人幸福不幸福，在本质上和财富、地位、权力没关系。幸福由思想、心态决定，心可以造天堂，也可以造地狱。学会为小事高兴，就会有更大的高兴的事情出现，学会优待身边的人。
第八个工具：压力太大的时候要学会弯曲。
阳光心态的主要内涵是：第一，不能改变环境就适应环境。第二，不能改变别人就改变自己。第三，不能改变事情就改变对事情的态度。我们不能被别人的语言伤害，如果我们被别人的语言伤害了，那是你自己的思考伤害了你。第四，不能向上比较就向下比较。
佛学上讲的觉悟，普通人称为开悟。开悟是把生命看透但不看破。开悟有四个步骤：
第一步：养成一种习惯，发现生活的美好方面
要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。要相信通过努力，相信自己的未来没有问题。
第二步：宽容过去
学会忘记、谅解、宽容，原谅等于给了别人持续伤害自己的机会，时刻提醒自己要塑造阳光心态。
第三步：学会利用现有资源把事情做成
利用现有的资源把事情做成。敞开心扉拥抱这个世界，为自己的选择全力以赴，你不会后悔。
第四步：服务他人
金钱的价值在于使用，人的生命价值在于被需要。
吴教授在《阳光心态》一书中，通篇没有激情四溢的呐喊，没有故作深沉的哲理，没有生僻晦涩的词句，只是用一段段事例，一个个道理，深入浅出，娓娓道来。从中，使我们了解到心态的巨大力量，以及如何获得阳光心态。塑造阳光心态，对于生活在快节奏的现代社会以及生存竞争日益激烈环境中的移动人，尤为重要和必要。
在我们的实际工作和生活中要保持阳光的、健康的心态，首先要努力做的一些最基本的事情是什么呢？我想，最简单的，就是我们要学会微笑。我们始终在要求一线员工要微笑服务。如果我们每天看到每名员工时，努力给对方一个微笑，而不是严肃的面孔。那么员工看到你时，会感到亲切，会感到你对他工作的肯定，缩短了与你的距离感，那么，你的一个不起眼的微笑，可能不经意间就对建设和谐团队甚至企业，都会起到了一个巨大的促进作用。
在工作、生活中放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。有时候你懂得给予他人，与他人分享的人，会因为自己的给予和分享而得到他人的给予和分享。放弃是一种智慧，有舍才有得。一时的、主动的放弃，得到的将是同事、亲人的信任、友情和工作上的支持帮助。
人间不如意事常十之八九，如果总抱着不如意，那生活还有何乐趣可言。那么，换一个思维角度，只想如意的一二便好。状态是写在脸上，体现在行动中的，是装不出来的，也是掩盖不住的。作为团队的一员，不仅需要同事拥有阳光灿烂的精神状态，还要善于用自己阳光的、积极向上的、开明开放的心态去影响、感染、激发其他同事的激情，使之调整到最佳状态。只有这样的团队才是一支不可战胜的力量。
善于用一些格言来激励自己。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之；懂得关怀获得朋友，懂得放心获得轻松，懂得遗忘获得自由；你不能做成你想做的一切，你只能做成你想做的一点。
阳光心态是积极、知足、感恩、达观的一种心智模式。事情是中性的；操之在我；重在过程；活在当下；向下比较；砖块理论；谷底原理；创造环境；情感独立；具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和。成功学是对的，但如果不善于妥协，不善于对当前状况满意，那你就会永远生活在痛苦中。
活在当下，未来导向，向下比较，就能使你每天获得阳光心态。竞争是残酷的，人还得快乐，我们就在矛盾的夹缝中生存。
阳光心态读后感【篇5】
近期，阅读了吴维库的《阳光心态》一书，确如书中所言，阳光心态是积极、知足、感恩、达观的一种心智模式。
吴维库，清华大学经济管理学院企业管理系副教授，哈尔滨工业大学硕士，清华大学博士。著名领导力研究专家、国内著名战略管理专家，全国畅销书《基于价值观的领导》的作者，曾在美国宾西法尼亚大学沃顿商学院进修公司战略及领导学。清华大学经济管理学院企业战略与政策系副教授，万向思维（北京）国际管理顾问有限公司高级顾问，1994年起在清华大学经济管理学院企业管理系任教，曾在哈佛大学商学院和香港科技大学恒隆管理研究中心研修领导学与组织行为学，近年来一直致力于国家自然基金项目——以价值观为本的领导学的研究、推广与应用，曾翻译美国作者威廉A希曼，约翰H林格尔的《企业量化管理实施》等书籍，堪称国内领导力研究领域的权威。
在《阳光心态》一书中，作者吴维库运用现实生活中大量案例，通过200百多页的篇幅，三个篇章的排布，首尾部分分别阐述了要缔造阳光心态的原因和获得阳光心态后的一种状态，主体则逐一介绍了改变态度、享受过程、活在当下、学会感恩、向下比较、心造幸福、逆境商、创造环境、情感独立、致人不致于人、提升情商、开悟十二种如何获得心态的调节方法。其实20xx年后市场上从不缺乏励志类书籍，伴随《谁动了我的奶酪》、《心灵鸡汤》等欧美励志图书的代表之作被翻译进入国内市场，励志类书籍逐渐被市场所接受继而受到追捧，亦成为当下浮躁社会自我调节的一剂良药。细读《阳光心态》后我们亦可发现，这类商业类励志畅销书籍的共有痕迹：观点实用可信，文字通俗易懂，案例丰富平实，符合社会转型期人们在浮躁的社会背景下追求平静生活的心理。
纵观该类书籍，书中所言之道理，读者心里其实早已明了。然而所谓知易行难，人都是主观的，当面临顺境，心态自然相对要好一些；而当我们面对困境之时，往往容易受环境、情绪等因素的影响，容易使认知、判断产生偏差，这就是所谓当局之谜，当事者迷。于是，原先我们早已知晓的那些心态、理论早已不知所踪，烟消云散已。阅读是可以强化认知与信念的，就象《阳光心态》书里说的，温故知新，可以通过不断地重复阳光心态的原理来建立一个习惯。从这个意义上来说，《阳光心态》也好，看其它同类励志书籍也罢，都有一个共同的功效——通过不断强化信念，让我们更好地说服自己。
在我们日常生活中，经常会遇到各种麻烦和困扰：工作环境不称心，事情处理不公平，经济条件不宽裕，期望中的事情落空，好心未得好报，受冤枉挨批评等等。对待这类事情，如能持积极心态，心里就会想得开，心胸也就会豁达，就能妥善对待、处理好这些事情，工作顺利，心情舒畅。如果总是想不开，越想越气，自控能力减退，情绪失去控制，言行也就出现反常现象。甚至为了一点小事，大闹一场，出言不逊，开口伤人，使你的人品大为降格，人际关系受损。事后冷静下来想一想，为一点小事，大发脾气，伤人伤己，根本不值得。
所谓相由心生，上述现象归根结底一句话，都是心态出现了问题，既然出现问题，就要调整好心态。塑造健康的心态，塑造知足、感恩、乐观、开朗的阳光心态，就是要建立起积极乐观的价值观和人生观，获得健康的人生，释放强劲的影响力、正能量。你内心如果是一团火，就能释放出光和热；你内心如果是一块冰，就是融化了也还是零度。要想温暖别人，你内心要有热；要想照亮别人，请先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的内心。
怎样照亮内心？就是点亮一盏心灯，塑造阳光心态。良好的心态能够很好地影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。
愿我们都能拥有阳光心态，具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬；自信而又亲和；可以帮助我们缔造自我内心和谐，家庭和谐以及团队和谐！作文
阳光心态读后感【篇6】
在人的内心有一把锁，锁住了我们很多的潜力，而这把锁只能从里面打开，阳光心态就是那把能够打开那把锁的钥匙。阳光沐浴着世间万物，它充满了生机和活力。而阳光心态就是能使我们的生活远离颓废、抱怨、迷茫、心灵、幸福和理性的阳光。
人生于这个大千世界，吃着五谷杂粮，总是会有喜怒哀乐，悲欢离合。有春风得意马蹄疾的顺境，也有缘愁似个长的逆境。每个人都能够充分地选取享受生活，还是痛苦地应对生活，这在很大程度上取决于我们从生活中提炼出来的是快乐还是痛苦。
而这种选择可以决定我们的心情，我们的心情，甚至我们的明天。佛家说这是境由心生，相由心生。作者吴维库博士说，这是一种阳光心态。
健康向上的良好心态可以帮助我们克服悲伤，找到生存的力量。人生中遇到的挫折时但是如此，当我们拥有一个阳光心态的时候，就有力量迎接挑战，战胜困难。
当我们调整心态时，我们会感到满足，不再拿起碗里的肉，放下筷子抱怨。我们就感恩这个社会。而你自己就会有了一种格局，你在平静的心态中，享受着生命的过程。
你看不起你的过去，你的现在，你的未来，不再困再陷在。生命的开始是一个支架，生命的结束也是一个支架。我们只是在填写信息。开始和结束都是命中注定的。那为何不活在当下，做好此刻的事情，好好对待此刻的人。
活在当下教会我们如何享受生活。当我们从日常的困惑中跳出来，看不起自己的时候，我们就会成为我们的上帝。我们将会从容地转换着自己的情绪，放眼望去气象万千，阳光明媚。如此完美的生活，抱怨什么，为什么不去爱它。
活在当下教会我们带着蜗牛，慢慢睁开眼睛，学会用心去思考人生的瞬间。21世纪大都市的快节奏生活使我们忽视了许多完美。在阳光明媚的午后给自己十分钟，不要去想任何事情，抬头看看蔚蓝的天空，晒晒太阳，你会发现日子还是那般的完美。
当你换一种心态去看那让你无奈，让你悲哀，让你无助彷徨的现实时，你就像推开了一扇窗，阳光刹那间就充满了你原本阴霾的心空。这不是原始的阴霾，但是您忘了打开窗户。
阳光心态读后感【篇7】
“心灵是有品级的”，当我拜读完吴维库所著的《阳光心态》这本书时，这句新颖而具有独创性的话震撼着我的灵魂。而书中所述的四种境界中，唯独又对心灵的第四境界“宽容之心”感触最深。
心灵是有品级的，心灵的品级决定人格，决定品格，决定一生的命运。在漫长的生命旅程中，谁都不可能风平浪静地度过一生，谁都会遇到许许多多的坎坷与波折。年少时不知愁滋味，**后方知路难行。
当我们走出学校步入社会，我们总是充满期待。然而现实生活远不是学生时代想象得那么五光十色，美好的憧憬总是那么遥不可及。经过几十年的努力，有些人生活得很好，有些人变得很老练。
这些不同的人生轨迹反映了不同的精神层面。
纵观当今世界,对女性的不平等现象随处可见,求职时男性比女性要容易得多；在管理岗位中，男性的比例占绝大多数；在日常生活中，女人常常被定性为只能做琐事的人......相同的社会却永远不可能有相同的竞争机会，假如这个世界真正实现了男女平等，那么，有关妇女权益保障的法律也将自行失效。
然而，生活又是美好的。孙中山在《诗咏女人》中感叹：“世界少不了女人，如少了女人，这个世界将失去了百分之五十的真，百分之七十的善，百分之百的美。没有女人也就没有了人类。”
做为一个女人，又是何等的幸运。
其实，无论男人女人，身处万丈红尘，总会有世俗的牵挂和无名欲望的困扰，要想拥有一个良好的职业空间，必须要有一颗宽容的心。当你无法改变现状时，你唯一能改变的就是你的心态。环境有时会很恶劣，但心态却可以阳光；从容淡定才能笑看世事变幻，这尤其需要有颗宽容之心。
宽容是一种生存的智慧，生活的艺术。原谅自己的过去，就是善待自己的未来；原谅别人的过错，就是给自己一片广阔的天空。面对领导的批评，同事的警惕和朋友的误解，过多的争论是没有用的，但冷静、耐心和理解才是最重要的。
也许你的上司是个平庸的人。也许你的同事经常把工作留给你去完成。别担心。坚持以德、以理、以情为人。相信这句名言：宽容是荆棘长出的粮食。如果你能退一步，世界将会更广阔。
这听起来像是逃避现实，但却是一剂良药。
宽容是一种包容，一种心态，一种积极的生活态度，是人们对事物的宽容和接受。有着宽容之心的女人，必定有博大的胸怀。宽容地对待你的敌人、仇家、对手，在非原则的问题上，以大局为重，你会得到退一步海阔天空的喜悦、人与人之间相互理解的喜悦，让自己活得轻松自如、从容洒脱。
宽容是一种品质，一种境界，它总是闪烁着仁爱的光芒。富有仁爱精神的人，也必是宽容之人。生命的姿态应该是一种美。只有热爱生活的人才能欣赏身边的每一刻，平凡或辉煌。
热爱生命使友谊、事业、家庭稳固而长久。宽容的女人必须勇敢、独立、坚强。在短暂的生命旅程中，学会宽容，对人对己都可成为一种毋需投资便能获得的“精神补品”。
可以想象，一个没有宽容的社会，一定是一个充满**和斗争的疯狂世界。对于社会来说，宽容是一种文明的进步。对于个人来说，宽容是一种美德和力量。
宽容的人总是用友好的眼光看待身边的一切；宽容的人总是让琐碎单调的生活变得更加丰富多彩和有趣。
毋庸置疑，生活中随时会遇到不快乐的事。对人宽容，对已宽容，有容乃大。人生极为重要的三件事：
用宽容的心对待世界和生活；用快乐的心创造世界和改变生活；用感恩的心感受世界和生活。无论宽容多么可贵，男人和女人都应该努力拥有这种基本的良好品质。当一个女人有一颗真正的宽容之心时，她就会有一颗幸福和感恩之心。
又何尝不能做一个上品女人，一个极品女人，从而真正成为一个阳光女人？
愿天下的女人，都能怀有宽容之心，提升心灵品级，带着阳光心态，缔造阳光生活，走向阳光未来！
阳光心态读后感【篇8】
带着好心情享受人生——读《阳光心态》有感
第一小学刘希宏
假期有幸读到了一本《阳光心态》的书，看书后深知心态具有很大的力量，从里到外影响人，甚至能决定人的命运：好的心态有助于成功，差的心态会毁灭自己。
在《阳光心态》一书中，吴维库先生交给了我们塑造阳光心态的十二个工具，那就是改**度、享受过程、学会感恩、活在当下、向下比较、心造幸福、逆境商、创造环境、情感独立、操之在我、提升情商、服务他人。吴维库先生以生动的事例，对十二件工具逐一作了精彩的阐述。环境很自由，感觉很好。
“牵着蜗牛去散步”这是本书中我非常喜的一个经典的案例。书中介绍如下：如果一个人成功而忙碌，他会感到烦恼。
佛陀给了他一只蜗牛，让他带它去散步。别松手，拿着它。这个人走了一步，蜗牛跟着他。他爬的太慢了。这个人命令蜗牛加油。蜗牛说可以，但蜗牛即使出汗也爬不快。这个人实在没有办法，就停下来，这时，他观察周围的树，发现这些树原来各种各样，叶子也不同，树上还有鸟在叫，鸟也不同。
这个地方的空气也很新鲜。到处都是鸟语花香。为什么你过去不知道？他突然醒悟了，佛陀不是让他牵着蜗牛去散步，而是让蜗牛使自己慢下来。牵着蜗牛去散步，在一个小时的时间里既能够享受阳光，又欣赏了路边的小草和鲜花，这是他以前从未感受到的幸福和美好。
这本书也给我留下了三个深刻的工具。首先是学会感恩。生而为人是非常幸福的，《天仙配》中的仙女愿意到人间为人，《白蛇传》中的蛇精愿意到人间为人，因为人是有思想的，人与动物的区别在于人会学习思维，享受生活。世间万物为我而生。
我们为人首先要感谢父母给了我们的生命，感谢亲人给了我们的温暖，感谢师长给了我们的知识，感恩领导给了我们的关怀，感谢朋友给了我们的慰藉。同时，我们应该感谢那些伤害我们的人，因为他们磨炼了我们的意志；感谢那些欺骗我们的人，因为他提高了我们的知识；感激会责备我们的人民，因为他们鼓励我们的智慧。学会感恩可以提高您当前的满意度，对人的宽容，对已经的宽容，宽容是很大，越宽容。
学会感恩的一个关键之处还在于处处善待身边的人，每天时时为小事高兴，一个下冻雨的夜晚，我顺路搀扶一位盲人过马路，走到马路对面，在昏黄的路灯下，盲人朋友送给了我一小盒游戏火柴，这使我快乐了好长时间。经常寻找自己值得感恩的事，为我们现在拥有的一切感恩，我们就会由衷的幸福。第二个工具是活在当下。
在人的一生中，有的人会说，最重要的事情是升官、发财、买房、购车，有的人会说，最重要的人是父母、爱人、孩子，有的人会说，最重要的时间是高考、婚礼、答辩。《阳光心态》一书告诉我们，最重要的事情是现在你做的事，最重要的人是现在和你一起做事的人，最重要的时间就是现在。如果你要赞美谁或向谁道歉，请马上拿起你手中的**。
奥巴马说“生命是脆弱的，珍惜每一天”。人生在世，岂能尽如人意，但愿无愧我心。我曾经在一个药店门口看到一幅对联“修合虽无人见，诚心自有天知”，在一生一世的悠悠岁月中，疾病、祸患、灾难、失败、失业、生活困难都可能困扰着我们，对社会的责任、工作待遇的期待、人际关系的处理都可能带给我们挥之不去的压力。
日出东山落西天，喜也一天愁也一天，我们只有对自己的当前满意，把握住现在，过好每一天，身心合一，享受过程，生活才会更快乐、更充实。第三个工具是向下比较。向下比较，比上不足，比下有余。
一个不想当元帅的士兵不是好士兵，一个人追求成功是对的，但如果不善于向下比较，不善于对当前状况满意，那你会永远生活在痛苦中。我们常常会捕捉远处的无限风光，常常会赞美太阳的光辉，其实，眼前的风景也很美丽，天上的星星也很绚烂，注重向下比较，并不是消极待世，而是为了让心乐观，知足常乐。
现在的人们几乎都有这样的困惑：自己的财富在增加，但是满意感在下降；有越来越多，但越来越少的幸福；越来越多的沟通工具，但越来越少的深入沟通；认识的人越来越多，真诚的朋友却越来越少。房子越来越大，里面的人越来越少；越来越多漂亮的房子，越来越多破碎的家庭；路越来越宽，但我们的视野越来越窄；建筑越来越高，但我们的思想越来越狭隘；我们渴望了解外星人，却不想了解身边的人；我们可以参加越来越多的活动，但享受的快乐却越来越少；我们的支出在增加，但我们的收益在减少；我们的药物在增加，但我们的健康却在下降；我们的收入在增加，但我们的道德水平在下降；我们的自由在增加，但我们的空间在减少。
我们不禁要问：**怎么了？是心态出了问题！
既然环境我们是不能改变的，那就改变心态。
良好的心态像太阳，照到****亮；消极的态度就像月亮，农历十月。心态决定命运，什么样的心态才是什么样的生活。宽以待人，大度处世。
由于生活和工作的复杂性，我们不可避免地会遇到很多不愉快的事情，所以很容易让人担心，产生负面情绪。更可怕的是，如果任由这种情绪发展下去，它就像影子一样跟随着你，生活暗淡无光，工作毫无乐趣，而那个人使你的人生一步步走向失败。所以当我们遇到烦恼和忧愁时，一定要宽心、大度地对待周围的人和事，不要让消极情绪产生，成为我们的绊脚石。
及时、积极地分析问题之所在，然后想办法去把它化解，以利于重新回到正常的生活、工作的轨道上来，去开拓进取，用收获的喜悦填充我们的生活，给自己营造一个宽松、愉快的生活环境。
一个人是否拥有阳光般的心态，可以直接或间接的影响到他的学习、工作、生活的各方面，我们在忙于日常的繁杂事务时，往往忽略了调节心理，调整心态的重要性，一个人来到这个世界，在人生的长河中不可避免地遇到这样那样问题和困难，喜怒哀愁，有顺境也有逆境，我们当然希望更多的经历喜和乐，但是遇到怒和哀的时候，往往不知所措。只要我们有一个健康向上的态度，它可以帮助我们克服悲痛，找到生存的力量。人生中遇到的挫折时也就不过如此。
有一个健康的头脑，你有力量去迎接挑战和克服困难。健康阳光的心态可以影响个人、家庭、团队和组织，进而辐射到社会。
读《阳光心态》，使我看到的是知足、感恩、乐观开朗这样一种心态，一种健康的心态。笔者运用大量的现实案例，阐述了关于阳光心态的一些思考。拥有健康的心态可以使人拥有良好的心情，正常的人际关系，适应环境，努力改变环境，人格健康。
具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和，现今社会讲究和谐，不仅要力求人与人和谐，人与自然和谐，还要注重人的内心和谐。内部和谐是和谐社会的最高境界。吴维库教授提出的塑造阳光心态的理论，正是引导我们调整好自己的心态，营造知足、感恩、乐观开朗的心理，树立喜悦、乐观、积极向上的人生态度，是通过个人内心和谐，促进社会和谐的一把钥匙。
要想造福一方，首先要造福自己。只有当你充满了热量，你才能释放它；要照亮别人，首先要照亮自己；要想照亮自己，先要点亮心灯。让自己充满热量，你的家庭才会充满温馨，这样你才能把精力放在工作上，良好的心态影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。
好的心态会让你成功，坏的心态会毁掉你。成不成功，在于态度；快不快乐，在于心态。激情创造未来，心态营造今天。
在寒冷的冬天，捧读《阳光心态》，就就感觉拥有了温暖，《阳光心态》这本书将促使我们以平常、积极、知足、感恩、达观的心智，带着好心情去善待每一天，去迎接人生的风风雨雨，努力创造属于自己的成功。
阳光心态读后感【篇9】
通过阅读阳光心态这本书，看到的是知足、感恩、乐观开朗这样一种心态，是一种降的心态。使我认识到一个人的心态对这个人的降、生活、家庭和事业的影响都十分巨大，虽然这本书我还没有完全看完，但还是想谈一下自己读这本书的感想。
吴维库博士提出的塑造阳光心态的理论，正是引导人们调整好自己的心态，营造知足、感恩、乐观开朗的心理，树立喜悦、乐观、向上的人生态度，通过个人内心和谐促进社会和谐的一把钥匙。
我们的生活都会面临一定的压力，压力越大越要塑造阳光心态来造福自己。与许多人一样，我也面临着家庭、工作、降等各个方面的压力，我是工作在生产一线的工作人员，经常会遇到岗位上的的繁杂事务，所以工作压力就很难摆脱了。
有一回，我听到两个同事在调侃“我们岗级低，出工也要低。”的话题。同事甲说：“刚分个活。”同事乙说：“啥活。”同事甲说：“还能有啥活！”说着顺手把所要加工零件的图纸递给了同事乙，同事乙看后图纸说：“这就是技师、操作师干的，你是几级工你能干？”我知道同事的话带有情绪，可能对所处工作环境的不满；可能对所处制度的不满；或者不知道对什么不满。但在此，只想设问一下，如果有着阳光心态的人会说出这样的话吗？当然不会。
我阅读阳光心态这本书，知道解决问题的方法是只要调整好心态，好心情才能欣赏好风光。塑造降的心态，塑造知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，就是要让朋友们建立积极的价值观，获得降的人生，释放强劲的影响力。你内心如果是一团火，就能释放出光和热；你内心如果是一块冰，就是融化了也还是零度。要想温暖别人，你内心要有热；要想照亮别人，请先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的内心。怎样照亮内心？点亮一盏心灯，塑造阳光心态。良好的心态能够很好地影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。
我们享受生活，要建立积极的心态。积极的心态是从正面看问题，乐观地对待人生，乐观地接受挑战和应付麻烦。用阳光心态享受生活，善于发现美。生活中并不缺少美，缺少的'是发现。要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。
最新海伦凯特读后感优选
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。关于好的心得体会要怎么样去写呢？小编特别从网络上整理了最新海伦凯特读后感优选，更多相关信息请继续关注本网站。
海伦凯特读后感 篇1
最近，我读了一本名叫《海伦凯勒传》的书籍，很受感动。
海伦.凯勒只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦.凯勒-—马克.吐温。然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。
出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦房眨彼耆チ嘶钭诺男判摹＞驮谡馐保鲜读松蛭睦鲜Γ蛭睦鲜吹剿纳钪校购Ｂ追凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。
春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生。
当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很不安稳。当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢?她既看不见，也听不见。那她面临多大困难，面临多大危险，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会！而且海伦.凯勒活了87个无光世界。
回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我决定，长大后一定要做一个像沙莉文的老师，哺育更多的人才！
海伦凯特读后感 篇2
今天，我读了一篇很感人的书，书名叫做《海伦凯勒》。
海伦才刚看到世界一年多，就被黑暗之神夺取了光明，被声音之神夺取了听力，从此，海伦又聋又瞎，生活在一个既没有声音又没有光明的世界中。
读到这里，我默默地流着泪：“小海伦真可怜，上帝把她的听力视力，这两扇窗户，都给关闭了，她对外界一无所知，整天生活在黑暗无声的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最终成为伟人。”
我想：这如果换做是我，不要说信心了，我可能连她的千分之一都不如吧，因为我既有听力又有很好的视力，所以，我要更加努力的学习。比起她来，我是不是更幸运呢？
海伦凯勒拼命的学习，去努力去奋斗，从学字母开始，每一个单词都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睁开眼睛一看就可以明白了。海伦却要费很大的力气才能学到东西，我只要费其十分之一，不，二十分之一就可以熟练的掌握了，所以比起她来我是不是更幸运些呢？
海伦日夜不停的摸索，以至于她的手指都磨出了血，虽然知道“字”了，但是对于这个“字”这句话写的是什么样子的事物，是什么颜色，怎样的好看，她却会发出怎样的声音还是一无所知的。而我呢，睁眼一看，侧耳一听，便知道了，当然也比他了解的深刻了。所以比起她来我是不是更幸福呢？
这是肯定的，毫无疑问的，不容置疑的，我比海伦幸运，比海伦幸福！所以从现在开始，我要努力学习，努力奋斗，争取做一个国家的栋梁，社会的人才！
海伦凯特读后感 篇3
放学回家后，我一口气便把语文书上的《海伦·凯勒》这篇课文读完了，读完这篇课文后，我思绪万千，心想：小海伦这种对对生活的无比热爱以及在困难面前不低头的精神是多么值得我们学习呀！
这篇课文主要讲述了海伦在一岁半的时候，遭受了双目失明、双耳失聪的极大不幸以后，在沙利文老师的鼓励和指导下，以惊人的毅力顽强刻苦地学习的故事。
文章里的这一句话使我很感动。“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”。这句话是说：虽然海伦双眼失明，双耳失聪，但她在沙利文老师的鼓励下，使她获得了巨大的力量和信心，她不再是一个与有声有色的世界隔绝的人了。
想想小海伦惊人的毅力，相比之下，我真是差远了。记得有一次，暑假里奶奶带我去爬山。当时天气热极了，达36c0多，我心想天气那么热，还去爬山?再说如果到了山顶，那还不累趴下呀！可奶奶坚持要去，说要锻炼我的毅力。无奈下，我只得随她而去。
来到山脚下，向上一望，啊！那么高，我可爬不上去。还没爬，我便退缩了。奶奶见了，拉着我一步步向上爬。可刚爬了一会儿，我的腿就软了。头上的汗珠一串串往下淌。我扶住栏杆，慢慢地坐下，赶紧擦汗。就这样，停停爬爬，爬爬停停，直到最后也没有爬上去。再看不起奶奶那么大岁数都爬了上去。
自从看了《海伦·凯勒》以后，我才知道，爬山这点小事算什么?这一读一比，使我懂得了不管做什么事，都要用自己的智慧和意志勇敢地去面对。在困难面前，要想办法，不能退缩。
现在我一定要多锻炼毅力，养成在困难面前不屈服的精神。
海伦凯特读后感 篇4
《海伦凯勒》，这是一个生动曲折的故事，这是一个鲜花与泪水的故事。读完了这本书，我受益匪浅。
一岁半的海伦凯勒因为生病，失去了宝贵的听力与视力成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，经过坚持不懈的努力，终于考上了大学，最后成了一位出色的演说家。
因为不幸的命运，海伦凯勒将成为一个可怜又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是在不断地努力不断地拼搏，凭着惊人的毅力，在人生的道路上，画上了一道美丽的彩虹。
读了《海伦凯勒》我完全进入了她的世界，这个世界给予我的是无比的震撼，和海伦凯勒相比，我是渺小的。我没有她惊人的意志，没有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困难就想躲避。
我想：一个人，不论条件的好坏，只要奋斗拼搏，意志坚定，成功离我们还会那么遥不可及吗？要是因为条件差，而轻易地放弃了崇高的理想和远大的报复，那么，我们生活在地球上又有什么意义呢？
人生如此短暂，我们应该像海伦凯勒一样，一步一个脚印，扎扎实实的去做每一件事，做一个向像海伦凯勒一样的成功者，走完一段有辉煌灿烂的时光。
海伦凯特读后感 篇5
读了《海伦凯勒》这篇课文后，我的心情久久不能平静。我的眼为她的不幸流泪，我的心在为她遇到困难时不屈不挠流血，她一岁半就双耳失聪，双目失明，可她却凭着自己坚强的毅力克服了常人难以想象的困难，并以优异的成绩考入美国哈佛大学。后把一生“捐献”给世人，留下财富。
她却少了常人不可缺少的，但她并不懈气，去克服困难，我以前是个最怕困难的人，在练毛笔字时，学一下就不学了，闲烦，学这个就留给对这个有兴趣的人吧！但读了《海伦凯勒》这篇课文后，我改变了态度，心想：海伦是个聋，盲，哑人，就是这样一个人她都能克服所有困难，而我一个四肢“发达”不缺不残的人对这点困难有算得了什么，对于我的困难来说占她的万分之一都不到，我感到无地自容，十分羞愧。
海伦·凯勒这个伟大的名字深深地扎在我的脑海里，铭记在我的心中，从她身上我学到了不屈不挠的战胜命运的精神。热爱生命就要有忘我付出的品格，她是位值得怀念，激励我们向前的人，一个伟大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海伦的精神，品格去对待学习和生活。
海伦凯特读后感 篇6
《海伦凯勒》这篇课文是一个感人的故事当我读完这篇课文时，受益菲浅。
这篇课文讲述啦美国著名教育家、女作家。凯勒一生坎坷，在她1岁半的时候患上了猩红热，使她丧失了视觉、听觉，从此小海伦便与有声有色的时间隔绝了，她面对的是死一般的沉寂和无边无际的黑暗，但她并没有向命运屈服，而是在沙利文老师的指导下，学会了用“手指”说话，学会拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。在她10岁的时候，父母有为她请来了盲哑学校的萨勒老师，萨勒发音时要海伦把手放在她的脸上以触觉来体会怎样发音，这种学习方法其艰难度可想而只，但海伦凯勒却克服啦这一大难关，学会了说话。
海伦凯勒是一个不平凡的人，她给予了和她一样是残疾人的人多大的鼓舞。记得海伦凯勒曾经说过的一句话：“假如你的眼睛明天将要消失，你今天要看什么?”这使我懂得了一个道理，像我们这种健全的人不能虚度年华，应珍惜这美好的生活，珍惜这美好的时光！
海伦凯特读后感 篇7
《海伦·凯勒》这篇课文写的是一个真实感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到许多教益. 这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦·凯勒的一生.海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对与一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海伦并没有向命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指“讲话”，并掌握了五种语言，24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院.此后，她把毕生的精力都投入为世界盲人聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府人民及高等学院的赞扬和嘉奖. 一个不幸的聋盲人能取得如此大的成绩和荣誉，是多么地令人折服啊，如果她向命运低了头，那她可能是一个让人可怜的寄生虫.然而她没有屈服于命运，以惊人的毅力，顽强的精神走完了人生道路，并为人类做出了贡献，成为一个知识广博令人尊敬的人. 海伦的一生是不平凡的，她给予我们及大的鼓舞，一个又盲又聋的残疾人都能以自己顽强的毅力克服种种困难，最后成为一位那么令人尊敬的.而我们有些健全人呢，却总以条件差呀困难多啊作为没有取得成就的理由.但是和海伦相比，这些困难是多么微不足道啊！一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，去努力实现自己的理想. 因此，我们少年儿童都要学习海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神，努力克服一切困难.这样我们才能达到成功彼岸，真正成为21世纪的接班人！
海伦凯特读后感 篇8
《海伦凯特》这本书主要讲述美国盲聋女作家教育家海伦.凯勒的一生。海伦一岁半时因病失去了视力和听力，这对普通人来说是难以想象和无法忍受的痛苦。
然而海伦并没有向命运屈服。在老师的帮助下，她战胜了病残，学会了讲话、用手指“听话”，并掌握了五种文字；24岁的她以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。此后，她毕生致力于为世界盲人和聋哑人服务的事业，受到许多国家、人民和高等学校的赞扬和赞扬。
一个盲人和聋人能取得这么大的成就真是令人惊讶。如果海伦屈服于她的不幸，她将成为一个贫穷和无知的寄生虫。然而，她没有向命运低头。她以惊人的毅力和顽强的精神完成了自己的人生，为人类作出了贡献，成为一个博学而可敬的人。
海伦的一生，是非同寻常的，它给了人们极大的鼓励，让那些浪费时间的人后悔不已。和海伦凯勒相比，我是渺小的。我没有她惊人的意志，她美丽的视力。
在我身上，更多的是脆弱，怕苦怕累，碰到困难就想躲避！
海伦曾经问过一个问题：如果你的眼睛明天会失明，你今天会看到什么？想到《假如给我三天的光明》这本书中，假如海伦拥有拥有三天的光明，她的第一天：
我要透过灵魂之窗，看到那些鼓励我生活下去的善良温厚与心怀感动的人们；第二天：我要在黎明起身去看黑夜变成白昼的动人奇迹；第三天：我将在当前的日常生活中度过，去为生活而奔忙的人们经常去的地方体验他们的快乐，忧伤，感动与善良。
这让我感到惭愧：觉得我们健康的人不能再犹豫，不能再浪费时间，应该珍惜现在的美好时光，珍惜幸福生活！
海伦凯特读后感 篇9
《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，当我读完这篇文章，受益匪浅。
这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一生坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学得克利好学院……
一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，她没有向命运低头，她以惊人的`爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博的人。
海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。记得海伦曾提出这样一来的问题：“假如你的眼睛明天将要失明，你今天要看什么？”这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。
一个盲聋的残疾人，她的成功中，包含着比平常人多几十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍惜她得到的一切，她从生活中得到的感受甚至比对生活冷淡的正常人多得多。 站长陈老师的新
海伦凯特读后感 篇10
今天，我们学习了课文《海伦凯勒》。
这篇课文讲的是一个名叫海伦·凯勒的小姑娘一岁半时，双耳失聪，双目失明。她由于不能倾诉新中的烦恼和不能喊一声“妈妈”，所以脾气变得暴躁起来。正在这时，沙利文老师来到了海伦身边。沙利文老师教海伦拼单词、摸盲文，海伦学会了基本的单词。后来，海伦的父母送海伦进了聋哑学校，经过一年的努力，海伦终于学会了发音，和一个普通人差不多了。
读完了这篇课文，我觉得这个看似微弱的女子，内心是多么地坚强！她既不自暴自弃，又不叹息自己的缺陷，而是以不断地学习来证明残疾人也是和普通人一样的，他们可以用自己的方式来学习。当时谁能想到，一个失聪失明的弱女子，居然学会了说话，并且考上了著名的哈佛大学！
她一生写了14部著作，其中《假如给我三天光明》是她的自传，令人感触最深。在这本书中，她向人们讲述了自己的故事，展示了她是如何创造出这个奇迹的，同时也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵来感受这个世界。
我们真是身在福中不知福，残疾儿童们想方设法地想要读书，而我们这些健全儿童们却想方设法地躲避读书。
海伦凯特读后感 篇11
《海伦凯勒》这本书记述的是一个真实的、感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到许多教益。
书中介绍了美国盲聋哑的女学者海伦·凯勒的坎坷经历，但在一些善良人的帮助下，认真学习，最终成为世界最好的大学哈佛大学学生，还精通5个国家的语言，深受全世界人民喜爱，爱她的这种精神，还被评为20世纪最具影响力的100个女人。
从她的身上再看一看我自己，我虽然眼不瞎、耳不聋、嘴不哑，而我却不认真学习，每次只肯做老师布置的作业从来不做家庭作业，学习成绩总是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班级10名以外，年级20多名，使父母在班级同学家长的脸上无光。别看我的成绩是年级20多名，因为我们这一班成绩好的特别多，唯一好的数学吧，老师让学珠心算，而我却认为这是副科无关紧要导致每次都倒数。
从此我遇到困难就要想到海伦·凯勒的这种不屈不挠的精神，她一个残疾人都这样，我一定要认真学习，每次认真做作业，还要不折不扣地完成。练珠心算也要像这样，每次我都爱做不做，多少次不做珠心算作业，以后我一定要认真做作业，我不仅要做，还要拨算盘，空拨算盘。
从海伦·凯勒身上我知道很多的道理，我一定认真向她学习。
希望大家也来看这本书。
海伦凯特读后感 篇12
失明了，是悲；失聪了，是伤。如果两者叠加，那个生命哪，是雪上加霜。这样的打击，忍受下来，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的强者！这就是《海伦.凯勒》这篇文章告诉我的。
这篇文章深深地刻在我的脑海里，有其精神、有其道理。失明了，失聪了，一般的人，将无法承受，破罐子破摔，听天由命吧。不过海伦百折不挠，为了让自己人生不再悲哀，为了让自己前途光明，她努力，她奋斗，她用常人想像不到的毅力，从一个残缺不全的、病体缠身的柔弱生命，成长为一个潇洒风流的伟大英雄。她坚强，她刚劲。她是一位真英雄。
有史以来，像海伦一样的人也不少。那个内心强大的谈迁，20多年的心血转眼化为乌有，面对如此沉重的打击，他不消沉，他站起来了。那个不懈努力的李时珍，那个没日没夜辛勤作画的齐白石……如此多的强者，成功的秘诀就是不屈不挠，坚持到底。写到这里，我想到了我们学习上的一些事：作业多了，会烦；题目不会做了，会急；考试考糟了，
会哭……如果我们努力培养自己做一个坚强的人，做一个有毅力的人，那我们离成功就不远了！这就是《海伦。凯勒》这篇文章告诉我们的最有价值的一个真理。