最后一片叶子读后感

最新最后一片叶子读后感8篇。

请随笔稿范文网小编一起了解“最后一片叶子读后感”，读过这本作品后，我们一定会从中有所感悟和收获。每个人对同一本书的感受和体验都是独一无二的，你是否需要作品读后感的范例呢？希望本文能为你提供帮助！

最后一片叶子读后感(篇1)

有时候我在想,人的一生究竟怎样才有意义,有没有一种形象的事物可以来比喻我们的一生?

偶尔,我觉得人生像蜡烛,要燃尽自己的每一束光芒,光明磊落的活着.偶尔,我觉得人的一生像道路,有畅通也有拥堵,有平坦也有坎坷.

不过,读完《最后一片叶子》,我觉得,人生更像一片叶子,正如文章里说的一样“看呀!经过了漫长一夜的风吹雨打,在砖墙上还挂着一片藤叶.它是长春藤上最后的一片叶子了.靠近茎部仍然是深绿色,可是锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄,它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上.”

贝尔奥是一片博爱的叶子,他用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的常春藤叶,让琼西从绝望中看见希望,再次点燃了琼西生命的火焰,自己却掉落,枯萎.琼西是一片坚强的叶子,在贝尔奥的关心下,她也一定会成为那片在风雨中摇曳,但永不屈服的那片叶子.

人生是有缺憾的,而不是完美的,一片叶子,哪个不曾有污点.贝尔奥就是一个失败的画家,火气十足,瞧不起别人,但他在自己生命将终的时候,却用那份深深的爱让另一个生命获得了重生,诠释了生命的意义.

人生是主动地,不是被动的,遇到困难何不放手一搏,琼西就是在这生与死的抗争中,树立起信心,作出努力,果然枯萎的生命终于又重新勃发了生机,她完完全全康复了.一片叶子,如果害怕烈日,风雨,怎能遮风挡雨.：每一个人都会遇到困难和挫折,关键是看自己有没有信心,能不能去面对它,克服它.

虽然时间是个冷漠的东西,它不会为了某一个人而停留片刻.

但它还是很公平,给每一个人都拥有一定的时间,有些人无法合理地支配自己的时间,只是浑浑噩噩地得过且过,才使得时间悄悄地溜走,最后落得虚掷年华的一声长叹.

浪费时间的人为什么往往只有等到那时才懂得‘珍惜时间的重要性’呢!

美国科学家富兰克林说过：你热爱生命吗?那么请珍惜时间,因为时间是组成生命的重要材料.古语有云：草木逢春犹再发,人无两度再少年.还有人曾经说过：“谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命.”这几句话使我受益匪浅,真的很有道理.

我觉得,既然上天创造了人,让人变得有思想,就该把光阴牢牢抓住,不要虚度.利用这么多的时间做一些有意义的事情,不是更加好吗?活出自己的精彩,活出自己的价值.

朋友们,让我们都来珍惜时间吧,做时间的主人,不要做时间的奴仆.不要等到白了少年头,空悲切.

若你现在正面临生死考验,请你跟时间赛跑,不要学画家琼西那样浪费了自己宝贵的时间吧!

最后一片叶子读后感(篇2)

《最后一片叶子》是西方作家欧亨利的短篇**集。这篇**是这本**集的代表作，讲述的大致故事情节就是一位得了绝症的年轻女画家住在医院，因为被医生下达了最后病危通知书，预计自己将不久于人世，于是对另外一位年纪大的老画家朋友说，窗外那墙壁上的常青藤叶子掉完了，我也就要离开人世了。她说这话的时候，是春天，常春藤还长满了叶子，秋天来了，叶子落了，只剩下五片。病人痛苦地数着树叶，等待死亡。

有一晚忽然狂风骤雨，大雨持续了整整一夜，这名病人在风雨声中想，明天早上醒来，估计一片叶子也没了，自己可以解脱了。然而，第二天，人们发现，在干燥的常春藤上，有一片树叶在风雨中幸存下来，毅然挂在墙上！这位女患者对此大为振动，感叹生命的力量和坚持，放弃了自决的观念，积极配合**，终于慢慢好转。医生告诉她她很快就会有奇迹。

这名女病人欣喜的想要把这个喜讯告诉自己的老朋友，那个年老的画家。医生告诉她她的朋友前几天去世了。医生说，老画家已经虚弱多病，在一个风雨交加的夜晚跑了出来，浑身湿透，回来后病得很重。他几天之内就死了。

女病人失望之余，却又心存疑虑。

最后，女病人离开了医院。第一件事是找个梯子爬到墙上去看那些顽固的树叶。然而，当她看到那片叶子时，她目瞪口呆。原来那片叶子是画在墙上的，因为它非常逼真，对他毫无疑问。

年轻的女画家似乎什么都懂，老画家的邻居们也证实，老人确实在那晚的暴雨中爬到了墙上，花了一整晚的时间画树叶。说服他没用。大家都认为他疯了。

读到这里，我已经眼眶湿润。首先，伟大的友谊令人感动。第二，我感叹生命的奇迹。第三，我也很佩服作者的巧妙构思。内心里，忽然有把这个故事告诉每一个人的想法。

其实，那树上并没有树叶，树叶是老画家画上去的，它不是真树叶，但它达到了真树叶生动真实的效果，给了那位病人一个坚强的信念：活着，只要那片树叶不落，我的生命就不会死。结果，她做到了。她走出病房往树下看。

她站在树下，被画家朋友的用心感动了。

因为画家朋友是惟一了解他内心秘密的人，画家知道他在等待树叶全部掉落之后，再悄然地终结自己的生命。所以画家根据病人的想法设计了这样一个假叶子。正是这片假树叶给他注入了活下去的勇气。

真正的生命力不是树叶，而是人们的信念。也就是文章最后一句话。

个人感悟主要有两点：

一、人生从来没有真正的绝境。无论他多么痛苦，无论他多么痛苦，只要一个人心中还有一颗信念的种子，不放弃坚持，那么总有一天，他会走出困境，让生活再次开花结果。

二、什么是真正的友谊。真正的友谊不是锦上添花，而是雪中送炭。真正的朋友是在你需要的时候，在你绝望的时候，会默默地为你做一些事情的人。

最后一片叶子读后感(篇3)

最后一片叶子读后感一：

《最后一片叶子》这篇文章是我在《儿童文学》上看到的。当我读完了这篇文章时，我深深的敬佩那位老画家的才智和那种舍己为人的精神。

就像这样：苏的好朋友琼斯不幸得了肺炎。他们家窗外有一棵常春藤。经过风雨的洗礼，树叶已所剩无几。琼斯认为当常春藤的最后一片叶子落下时，她的生命就结束了。

苏绞尽脑汁，无法摆脱她的想法，所以只好向楼下的贝尔曼先生求助。贝尔曼是个画家。当他知道，在一个风雨交加的夜晚，当常春藤的叶子正在脱落，当女孩以为自己要死的时候，老画家为了让女孩重新燃起希望之火，冒着风雨在墙上画叶子，于是他死于肺炎。

读着它，泪水模糊了我的双眼，我想起了这位老画家是多么伟大。他，一个普通的画家，为了拯救一个放弃希望的女孩而献出了生命。我仿佛看到他画完叶子以后脸上那灿烂的微笑。

他终于可以了却了他的心愿。那就是，他希望能在有生之年完成他的惊世之作。在我看来他做到了。

我想如果他还活着的话他也会这样认为的。

我由衷地钦佩贝尔曼先生，同时也为琼斯以前的心理感到难过。人在什么时候都不可以放弃希望。像我们班的一个女同学，她对自己很不自信。

在其中一只跳羊里，在老师和同学的不断鼓励下，她终于跳了过去。所以我们也需要贝尔曼这样的人随时为我们点燃希望之火。这样，我们的生活才会蒸蒸日上。

从每一件小事、每一句话、每一个眼神，我们都在一点一点地建立信心。所以，做事说话要小心，不要破坏别人的信心。一个人都没有了自信，什么事也做不好。

在读这篇文章时，我一直疑惑：为什么贝尔曼先生会死呢?因为我当时还不知道他是为了画一片叶子而死的，更不知道那竟是他画上去的。

直到我看到了文章的最后一段话。这段话触动了我的心。这句话是苏对朋友说的，她说：

有些事我得告诉你，小白鼠(琼斯)贝儿曼先生今天在医院里死于肺炎。他只病了两天。第一天早晨，看门的人发现他在屋子里病得很厉害。

他的鞋和衣服都湿透了，冰凉透骨不知道他在那个风雨交加的夜里干什么去了，只发现了一盏灯笼，还亮着;还有一架梯子显然是刚用过;还有几把丢在一边的刷子;一个粘满黄、绿两种混合颜色的调色板，还有亲爱的，你看一看窗外吧，墙上那最后一片常春藤叶!你难道没想到么?为什么风吹雨打它都一动不动呢?

噢。亲爱的，这是贝尔曼先生的杰作吗？当晚最后一片叶子掉下来时，他又把它画在墙上。

我想如果有更多像贝尔曼先生这样的老画家，我们的生活会有更多精彩的作品。

最后一片叶子读后感二：

因为这个，我想看到最后一片叶子掉下来。我既不耐烦又不耐烦。我想摆脱一切，像一片贫瘠疲惫的树叶一样飘落下来。——引自《最后一片叶子》

其实，我想对你说，不要这样下去，学点东西，至少让你觉得没什么可做的。我想对你们说，抓住青春吧，别让它从你身边飘走。初中三年，应该是残酷的三年，因为它只来过一次，而当它来的时候，我们不知道生活，还没有准备好迎接它。

我不想你们在走出这个大门后，回首的瞬间，有着太多的失落、后悔与心酸。或许因为一次次地失败，你们对学习失去了信心，你们认为这一切太难太难。但即使如此，我们就可以放弃吗?

不，为什么要放弃!一直以来，我就以为自己的命运就得自己来主宰;一直以来，我就认为这世上的每一个生命都有权力活出自己的精彩;一直以来，我就把自己当作一个勇士，任何的惊险，我都要去尝试;一直以来，在每一次失落、失败后，我命令自己勇敢地站起来!对自己的未来负责，你们想过吗?

不需要别人来画那片叶子，让我们对自己说：永远不要放弃，在任何时候！选择：

给我自己贝尔门，一个伟大的画家。虽然他的大半生都穷困潦倒，走得是一条失败之路。但他始终有个响亮的目标——画一幅伟大的杰作。

40年来，他没有因为失败而放弃绘画。他一直在等待机会。与把自己的生命寄托于一片飘摇的叶子琼西相比，贝尔门更像一个失败的英雄。面对他，面对他那充满生命的杰作，我们任何人都必须敬畏。

然而，如果冷静地思考一下，像贝尔门这样几乎盲目的执着却并非可取。若没有最后的偶然，他将是一个彻头彻尾的可怜虫。在这个世界上，物竞天择，适者生存，既然他没有绘画天赋，不能有更大的发展，他就应该明智，在生存的前提下，改变一种新的生活方式，努力过上更好的生活，而不必执着于未发展的绘画。

学习，就像一棵树——或许生活也是。我们不可能将每片叶子、每件事都做得很好。就像我一样，不可能完全参加所有的比赛，不可能掌握我曾经爱过的所有笛子和二胡，不可能和每个同学交到好朋友。

所以，我选择了放弃，放弃了许多树叶，放弃了二胡、长笛，放弃了我无法成功的数学竞赛，但我没有放弃自己。放弃一些叶子，就是让有限的水分和养分从我想要的花朵中释放出来，生产出我想要的果实，就是让我的根和枝长得更强壮，让我在未来有更大的发展空间。

于是，我放弃我应该放弃的，但绝不放弃自己。

最后一片叶子读后感三：

《最后一片叶子》它描写患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。贝尔曼是一位伟大的画家，他听了苏关于室友琼西的故事后，在最后一片叶子落下大雨的夜晚，用自己的心画笔画了一片不断落下的长春藤叶子，编了一个善意而真实的谎言，但他得了肺炎，死了。

这篇文章给我印象最深的是贝尔曼先生，一位老画家。在生命的最后一刻，他并没有躺在那里等待死亡，而是用自己的全部灵魂把这幅不朽的杰作变成了最后一片叶子。为了让那个年轻的女孩不对生命感到绝望，他把那片叶子画的那么好，尽管叶子边缘已经枯黄，可茎部仍然是深绿色，那么有生命力的深绿，那么苍翠的常青藤。

最后一片叶子读后感(篇4)

美国科学家亨利在他的**《最后一片叶子》里讲了这样一个故事：病房里，一个生命垂危的病人因看见树叶随风飘落联想到自己的死亡，以为画家得知后，用彩笔画了一篇叶脉青翠的树叶挂于枝头。因为生命中的绿色，病人奇迹般地活了下来。

如此伟大的人格，如此高尚的品德他们向往人性世界，这位病人因为这片绿叶，使她产生了坚定的信念，因而变得格外坚强，正是因为这种信念，才恢复了她光彩的人生，这是多么值得庆幸的事

人生有许多不平之事，人生的挫折真的不堪一击吗？有些人对一点挫折感到绝望，甚至寻求自己的意见。生活真的那么糟糕吗？

那为何病人却能存活于世？就是因为那位画家给了她坚定的信念，使她有了活下去的勇气和力量，她的信念支持着她的人生，才会恢复往日的笑容这位病人能坚定地生存下去，那我们又何常不能乐观地面对人生呢？

有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。

翻开历史的画卷，又有多少坚定信念、坚持真理的“一意孤行”者在上面彩笔重绘。楚国的屈原怀着对楚国的无限忠诚和热爱投入了江河；义务修车工孔胜东18年如一日，履行着他对社会做出的“为人名服务”的庄严承诺；杨利伟从小立下了“保家卫国”的志向，以自己的刻苦努力、奋发向上实现了心中的诺言，成了“中国航天第一人”；郑培民将“做官先做人，万事民为先”作为自己的座右铭，也作为党对人民的承诺，最终死而后已；不达目的不罢休的侯宝林，为看到自己想看的一部明代笑话书，一连18天跑去图书馆抄书，一部10万多字的书终于被他抄录到手。

信念有信念的人经得起任何风暴。信念能是快乐真实，因此，在你困难的时候，一定要抱着坚定的信念战胜它，享受成功的喜悦。

共同的信念铸成的铜墙铁壁，可以抵挡各种打击和侵袭；共同的信念结成的长链，可以攀上峻岭险峰。

让我们笑对人生，勇敢地去挑战挫折吧

最后一片叶子读后感(篇5)

我经常喜欢问妈妈一些奇怪的问题，比如：走在平湖公园的铁索桥上，我战战兢兢地问妈妈，这桥它会不会断呀，如果桥断了，我掉下去，又不会游泳，不就会被淹死吗？妈妈总是耐心地给我解释，这种断掉的几率很少，基本上都不会发生，况且，就算断掉，我们也可以牢牢抓住绳索，等待人来救援呀。我听后似懂非懂，慢慢向前走，不知不觉走到平湖公园垂钓的地方，妈妈让我去看看他们钓了几条鱼，我又战战兢兢地不敢过去，我质问妈妈说，水这么深，我又不会游泳，掉下去不就死了么？妈妈摇摇头说：傻孩子，你站在这个木板上，又怎么会掉下去呢！后来，我轻轻地直上前，果然没有掉下去，并且看到了别人钓的鱼儿，好大的鱼儿呀，我高兴地笑了，妈妈这时候对我说：每一件事物，我们都应该想到他们积极健康的一面，而不是尽量去挖掘消极的一面。

上一个月，妈妈突然给我网购了一本书，书名叫做《最后一片叶子》，是美国作家欧・亨利的小说。在这本小说里，作者讲了一个故事：小说里那个年轻的少女画家乔安西，不幸得了肺炎，虽然她接受不同药品和针筒的摧残，身体和身心备受折磨，但是病情并没有好转。可怕的是，效果并没有那么显著，她依然病入膏肓，生命垂危，他的医生无柰地告诉他的朋友说，现在药物已经没有作用了。只能看奇迹的发生。如果乔安西的信念越坚定，她生存下去的希望就越大些。这让乔安西很失落，她住院的窗户外面，有一株长青藤，因为季节的变化，长青藤的叶子渐渐飘落，这让乔安西很悲伤，她陷入无尽的痛苦中，不能自拨，她甚至想，当最后一片长春藤叶子掉下时，自己也将烟飞灰灭，随它而去……

与她同住一个病房的画家贝尔曼是一个极富爱心的老人，他观察到乔安西已经丧失了与病魔作斗争的勇气，当最后一片叶子掉下去时，乔安西一定会绝望而死，为了挽救她年轻的生命，贝尔曼老人不顾自己也病入膏肓，气息微弱，毅然在冬夜的黄昏，在最后一片叶子落地的夜里，偷偷地用画笔在墙上画了一片永不凋零的长春藤叶，这一片永不凋零的长春藤，刹时点燃了乔安西心中的希望，那带着春意的勃勃生机，像火种一样在她的心中燃烧起来，她突然就有了活下去的信念，并努力勇敢地同病魔作斗争，最后，她幸运的打败病魔，奇迹般地活了下来……

看完这个故事，让我心存敬佩，有人说：心念决定言行，未来拥有什么样的人生，取决于现在的起心动念。每一个夜晚都是一次死亡，每一个黎明都是一次重生，每天都欢喜地面对人事物，便是对生命最好的回报。而乔安西生病前后，表现出来的两种心念，就决定她不同的两种人生，如果她心存悲伤，绝望，那么等待她的，将是生命的枯萎，幸好，在老画家贝尔曼的帮助下，她心存信念，对未来充满希望，这种心念促使她最终战胜病魔，这件事告诉我们：只要心存信念，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。以后我也要做一个心存信念的孩子，凡事想到它健康积极的一面，而不去挖掘消极的一面。

最后一片叶子读后感(篇6)

本周，我阅读了欧亨利的短篇**《最后一片叶子》。**它讲述了三个画家住在纽约格林威治村的故事。苏和琼在一个叫德尔莫尼可的餐桌上相遇。

由于在艺术等方面有同好 ,便相约共同租用一个画室。半年后，在一个寒冷的秋天，琼珊患上了肺炎。她的病越来越严重。她失去了继续生活的勇气。她每天从窗外望着常春藤上的叶子，看着并数着落下的碎片。

她说当最后一片叶子落下时，她也会离开。当苏让楼下的**先生为她做模特时，她告诉他琼珊的噩梦。白蒙先生听了 ,热泪盈眶 ,大声痛骂着这种愚不可及的幻想。

那晚风狂雨激 ,就在常春藤上那最后一片叶子掉落时 ,白蒙顶着风雨 ,冒着寒冷用高超的技艺 ,在窗外墙壁上画了一片和那常春藤上的一模一样的叶子。白蒙梦想有一天他能画出一幅杰作，就在这时诞生了。它让琼珊看到，墙上最后的叶子就像常春藤上自然生长的叶子，战胜疾病的信念和生活的勇气自然诞生。

然而，白蒙先生却因感冒和肺炎去世。他用他的杰作，他的生命来换取琼的生命。

文章中最令我感动的就是老画家贝尔曼先生，他让我深刻的明白了那句话“即使是再渺小的生命，也注定会展现属于它特别的风采。”他在生命的最后时刻，没有躺在那里等待死亡，而是用了整个灵魂，成就了那幅不朽的杰作——最后一片叶子。为了让小女孩不感到生命的绝望，他把树叶画的那么好，那么鲜艳深绿，那么青翠的常春藤。

相信那最后一片叶子会永远挂在那里，任凭风吹雨打，绝对不会摇一摇，动一动，它会那么坚强的挂在高高的枝头上，告诉琼西，告诉所有人，生命总是有希望的，所有的人都要对生命充满信心!

2016年10月16日

最后一片叶子读后感(篇7)

《最后一片叶子》是美国作家欧.亨利短篇**中的名篇之一。本文描述了脆弱的琼斯、坚强的苏和古怪善良的贝尔曼三位失意画家之间感人而真诚的友谊。

远离他乡的琼斯是一个对未来满怀美好憧憬的姑娘，可是无情的肺炎却击碎了她心中美好的愿望和活下去的希望。脆弱面又敏感的她非常绝望，竟将窗外不断被风吹落的常春滕叶子比做自己生命即将结束的记时，甚至还认为最后一片叶子掉下来，生命就都结束了，我也就去了。尽管她的朋友休不断地鼓励和安慰她，琼斯却固执地生病。

无奈之下，苏不得不请急于画出传世佳作的老贝尔曼帮忙。善良的老贝尔曼为了让患肺炎的琼斯高兴起来，尽管年迈体弱，他还是在琼斯窗外的墙上画了最后一片叶子。不幸的是，他感染了肺炎，在寒风秋雨的夜晚悄然过世。

在不知情的情况下，琼斯受到了那片叶子的启发，充满信心地实现了自己的人生梦想。

在这篇**中，我仿佛能看到在一个风雨交加的夜晚，当长春藤上那最后一片叶掉下来时，老贝尔曼先生急匆匆端着调色盘、拿着画笔，颤颤巍巍地站在梯子上，背对着琼斯的窗户，精心地画着那片叶子。然我看不见他的表情，但我相信他内心一定很着急，害怕天亮了还没有画完而被琼斯发现;但又盼望天快点亮，琼斯就能看到这片叶子了。

尽管老贝尔曼没有画出凡高和毕加索这样的杰作。但他有世界上最真实最美丽的画——墙上长的叶子。那片叶子体现了他对生命的热爱和对年轻人的希望。它是由他的一生完成的，也是他伟大人格和高尚品质的体现。

那片叶子不仅鼓励了琼斯，还告诉我们要珍惜生命，不要被困难吓倒，勇敢地面对生活和挑战。充满信心地走下去，直至理想的彼岸。

最后一片叶子读后感(篇8)

故事中有三个不得志的艺术家，琼斯、苏、老贝尔曼，琼斯得了重病住在医院里，这是个秋风萧瑟的季节，琼斯已经对生活失去了信心，她每天数着病房窗外一棵常春藤树上的叶子，用树上剩余的叶子来计算自己还能再活几天，这天，树上只剩下4片叶子了。她的朋友苏和贝尔曼非常关心她，为了给琼斯生活下去的勇气，在大雨滂沱的夜里，在树上的叶子飘落完后，老贝尔曼拿着他的画笔，冒着雨在窗外墙壁上画了一片叶子，琼斯看到树上的最后一片叶子一直不落下，重新有了生活下去的勇气，病情一天天好转。老贝尔曼因为淋了大雨，得了肺炎，很快就去世了。

这是个非常感人的故事，可以看到贫困潦倒的小人物之间无私的友情，生命的领悟不能寄托在树叶上，琼斯荒唐的想法导致了自己的朋友贝尔曼付出了生命。所以，在我们遇到挫折的时候，应该用积极的态度来对待，不能消极，要勇敢的走出困境，因为每天都是一个新的起点。

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[感悟参考]读《最后一片叶子》有感的作文汇编八篇

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。怎么才能写出更好的心得体会呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[感悟参考]读《最后一片叶子》有感的作文汇编八篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

读《最后一片叶子》有感的作文【篇1】

守住枯叶下的新芽，那将会是一个崭新的春天。

——题记

凉秋已至，大雨、寒风也随它接踵而来，大树的叶子逐渐枯黄，随着肆意的秋风在风里颤颤巍巍地飘荡，落满一地的枯黄。

在这个与往年无差的秋天里，我读完了一个同样发生在秋天里的故事，一段枯黄的常春藤叶和一个像枯叶一样的女孩，还有一个身患重病的年迈的艺术家的故事。

故事大概是这样的，在华盛顿的小街里，住着两个因为兴趣相投而聚在一起的姑娘，突如其来的肺炎袭击了这个小镇，她们也没能幸免于难，有一个叫琼珊的女孩，不幸沾染上了肺炎，她把自己的生命与窗外的一根常春藤联系在一起，几近绝望，她彷徨在死亡的边缘上，放弃了挣扎，甚至忘记了如何挣扎，一个年迈的老画家，脾气暴躁却又心地善良，他不忍看到琼珊就此死去，用他最后的生命给予了琼珊生的希望——一片微黄的常春藤叶，他思来想去，那么多年都没能完成的杰作，终于在这天落笔了，一片叶子，一个崭新的生命。

读完这个故事，我想了很多，落叶飘零，这是再平常不过的事，许多人看到落叶，都会顿生凄凉之感，熟不知，落叶的叶脉里，蕴含着多么强大的新生的力量，叶落并不是因为它斗不过上天，争不过命运，而是为了舍弃该放弃的，迎来新一轮的重生，琼珊将生命寄予落叶，孤独失落，彷徨悲伤，最后顺着艺术家的落叶攀到了希望，她终于读懂，那是新生的力量。

命里有叶，叶里有春。

有时候，不需要去守住那满树的绿叶，因为春天也许就在那待绽的叶芽里。

有时候，不需要去肯定结果，放弃希望，因为新生也许就在那希望里悄悄萌芽。

落叶，那是为了新一年的新芽，新芽里那是透彻的新生，新生为的是存留希望，而希望，正是梦的根源。

在任何时候，都要心存希望，正所谓“心若向前，无畏悲伤”。

读《最后一片叶子》有感的作文【篇2】

最近我一直在网上看励志故事，《最后一片叶子》是一篇关于希望的励志故事，这个故事令我感慨颇深。

故事主要说了：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

这个故事让我想起了爸爸曾经和我说的一个故事。那时候，我还在妈妈的肚子里，爷爷患上了肺癌，这可怕的癌症似乎马上就要的爷爷的命。爸爸专程请了假，带上怀着我的妈妈，回到家乡陪爷爷。有一天，爸爸不知道从哪里听来一个消息，说治这种癌症的要已经研究出来了。爸爸第一时间告诉了爷爷，爷爷听了也是高兴得不亦乐乎。从这天开始，爸爸就天天盼着这神奇的药物推出市常爷爷也找到了活下去的希望，三年过去了，爷爷始终是没有等到这种药推出市场就病逝了，医生说，爷爷患上肺癌，能活这么长时间，已经是个奇迹了。医生们原来推测爷爷只能活到我出生后一年，这个结果已是大大出乎他们的意料了。

这个故事告诉我，为生命画一片树叶只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！

读《最后一片叶子》有感的作文【篇3】

我读过许多本书，明白了许多道理。其中美国作家欧亨利的一本小说——最后一片叶子让我印象深刻，也让我懂得了“有希望之处，一切奇迹皆有可能！”

在这本小说里面讲了一个故事：病房里有个患了肺炎的小姑娘，她叫“琼西”。她常常把自己比作常春藤上的最后一片叶子，代表自己的死亡。一位画家知道后，便为他画了一片永不凋零的翠绿的树叶。就这样，琼西的病情奇迹般得到了好转，只因为生命中的这片绿叶，琼西活了下来。

人生可以没有许多东西，却唯独不能没有希望。只要有希望，再难的事情也会有成功的可能。但如果你在努力之前就放弃了希望，如果你在失落之后就一次的希望，那么你将一事无成。相信自己是创造奇迹的那个人，相信只要自己相信就一定会顺利，相信信念可以实现你的梦想。

信念支持着一个人走向成功。周恩来，伟大的革命家、政治家、军事家、外交家。在她只有12岁的时候，东北成了帝国主义列强在华争夺的焦点，当他听到大伯说“中华不振”的时候，他沉默了。当魏校长问：“为什么而读书？”时，他清晰而坚定的回答：“为中华之崛起而读书。”是信念引导他一步一步成为中华之栋梁。

每一个人在生活中都会遇到这样那样的困难，关键在于你有没有必胜的信念去克服它，我们一定要记住，人有了坚定的信念才是不可战胜的。

加油吧！带着满心的希望，加油吧！带着坚定的信念！与失落说永别，与成功紧紧拥抱。加油吧！有希望之处，一切奇迹皆有可能！

读《最后一片叶子》有感的作文【篇4】

看了欧.亨利的《最后一片叶子》，我被感动了，这篇小说的大致内容是这样的：患了肺炎的姑娘琼西把窗外墙上的常春藤叶子当作自己生命的守托。看着叶子一片片飘落，她绝望地想：等那最后一片叶子落下来，我也要去了。同样患肺炎的老画家贝尔曼知道后，在那片仅剩的叶子落下去的那晚，冒雨在墙上为琼西画上了最后一片叶子……贝尔曼老人最终与世长辞了，只留下了他“最后的杰作”——一片常春藤叶子。它根本就不是一片叶子，也不算一幅画，可它远远超过了叶子和画的含意。在整篇小说中，作者对贝尔曼的描写并不多，大都采用侧面烘托，甚至连最感人的贝尔曼画叶子的镜头都没写，但我仍可以强烈地感受到贝尔曼火一样热情的精神。。我能想象到，在那风雨交加的夜晚，老人是怎样拖着调和黄色和绿色，在墙上施展他从未施展的艺术才能，同时毫无保留地奉献了他的生命……不过，琼西的康复仅有贝尔曼画的那片叶子是不够的，还要靠她自己的力量来战胜病魔。在琼西患肺炎的时刻，医生为什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而说要靠她自己呢？就是因为在这生与死的抗争中，只有自己树立信心，作出努力，才能获胜。后来，琼西果然康复了。由此我想到：每个人都会遇到困难和挫折，关键看自己有没有信心，能不能去面对它，克服它。琼西也曾陷入失望的低谷，但在贝尔曼用生命换来的最后一片叶子的鼓舞下，她重新振作起来，直至康复。她是一位战胜了困难的胜利者！

《最后一片叶子》写的只是一个小故事，既没有惊天动地的情节，也没有更多华丽词藻，但它却以深奥的思想，教育了人们。

读《最后一片叶子》有感的作文【篇5】

A century ago, on a wall of the residential area of u200bu200bWashington Square, there was a vine leaves that did not swing from the wind, "Green Leaf God" - Ou Henry gives it the power that it never floats. But I clearly saw it in an instant, that is the night of the wind, but I have never heard the sound of it. In the age of Xiao Zo, the material Xiao Su, the economic depression, even the people are Xiao Zo. You can always release gliosis, which will not make this indifference spread in people's heart. There are two young painters, they have their respective ideals, the coincidence, and interest of interest, and two people work together to work together for their dreams. The sad age creates a sad destiny. One of them has been smelled by the disease, fortunately, a very commensible old painter that is extremely proportional to that year, he is alcohol, maybe he should be just a person bury in that era.

Just, he created a new life with a leaf, a legend. You can use this story only when a story is a generous life. But you can't pay attention to the glory of this humanity. Suhe Qiongxi is only a friend who knows the shortcomings, and Su Su can take the risk of being infected to keep Qiong. The old Bell door did not associate with these two young people, but he can use his brush, his perfect masterpiece and his most noble life to save her. "Falling flowers are not ruthless, and the spring mud is more protective." The old Bell door was the last leaf on the Changchun vine, and he was in the wind and rain. No one is noticeable, even if you open the curtains in the morning, no one has been discovered, and there is no one to hear a sound of a soul. Because they see another fresh life. The life of the old painter falls in the soil of the spring, which nourishes another life. A leaf is ups and downs in the wind, it is just floating, this fluttering over the Yangyang, whickens over a hundred years, you know how much the weight is loaded. When it drifted into my heart, I got the answer when I heard the sound of my soul.

读《最后一片叶子》有感的作文【篇6】

今天我读了一个感人的故事《最后一片叶子》。这篇文章的作者是美国作家欧亨利，讲的是发生在华盛顿广场西面一个艺术区里的故事。

苏和琼珊是两个十分要好的朋友。五月间，琼珊得了肺炎，对生命一点希望也没有，只是数落叶等死。苏很是担心。她把琼珊生病的事以及自己的担心告诉了底层一个老画家贝先生。贝先生得知琼珊认为窗外的常春藤叶掉落，生命就会结束的念头之后，晚上冒着大雨，在墙上画上了最后一篇叶子，自己却因此得了肺炎，两天后去世了。

贝先生的故事令我十分感动。贝先生虽然在艺术界是个失意的人，在别人眼中连艺术女神长袍的边缘都没有摸到的人，但是我觉得他是一个很伟大的艺术家，他用自己的生命画出了杰作最后一片叶子。正是这个杰作挽救了琼珊的生命。

在我们的生活中，有很多普通人。他们很平凡，甚至很渺小，但是他们和贝先生一样，心地善良，愿意帮助他人，那他们就是不平凡的。只要我们人人心中都充满爱，我们就会创造我们的杰作一个神奇的世界。

读《最后一片叶子》有感的作文【篇7】

读完欧.亨利的《最后一片叶子》，我被深深地感动了，不禁看了一遍又一遍……

这个故事是这样的：患了肺炎的琼西姑娘，把窗外的常春藤叶子当做自己的生命，叶子一片一片地飘落，琼西的病情也越来越重，当只剩下最后一片叶子时，琼西绝望地想：当那最后一片叶子掉下去，我也要去了。同样患肺炎的老画家看到后，在那天晚上，顶着风，踏着雨，在墙上为琼西画下了珍贵的最后一片叶子，然后离去了……

那片常春藤叶算不上是一片真正的叶子，也算不上是一幅画。但它却像神医，治好了琼西的肺炎，给了她活下去的信心。

我能够想到，在那个风雨交加的夜晚，老人如何拖着病躯，怀着一颗真诚的心，在墙上为琼西画下了一片永恒的常春叶。

当然，琼西的康复不仅仅只是老画家画的叶子帮助了她，更重要的是老人那颗真诚的心给了她活下去的勇气和信心。

读了这个故事，我知道了：每一个人在生活中难免会遇到这样那样的困难，关键在于自己有没有信心去克服它。“世上无难事，只怕有心人。有志者，事竟成。困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”同学们，让我们勇于面对困难，勇于克服困难，做生活的强者吧！

读《最后一片叶子》有感的作文【篇8】

年纪六十开外，森林之神萨蒂尔似的脑袋顺着小鬼般地身体卷垂下来，他就是《最后一片叶子》中的老画家——老贝尔曼。

在《最后一片叶子》中，患有肺炎的琼珊把外墙上攀着的常春藤当做自己生命的寄托。叶子一片片地飘落，正如她日渐流失的生命。她绝望地想：如果最后一片叶子掉了，那我也要去了。在一场大雨中，最后一片叶子终于也掉了。同样患有肺炎的老贝尔曼在风雨交加的大雨中，在墙上画上了一片绿油油的新叶子。琼珊奇迹般地活了下来，然而老贝尔曼却在医院中病死了。

生活中，我们都会遇到困难和挫折，而关键在于自己有没有信心，能否勇敢地面对困难。我认为琼珊能活下来不仅是因为自己对生的信念的重燃，更主要是归功于老贝尔曼的勇于牺牲。他的牺牲是超越生命的善良和爱，这使得他拖着病体去挽救一个因为肺炎而奄奄一息的青年画家的生命。大爱无私，如火焰般照亮了琼珊往后人生的道路。

这时，我突然想到我自己：这种舍己为人的精神我是否拥有？如果他人有难，我是否会不计得失地伸出援手？正因为这样难以实现，所以我们更应该保持一颗爱人之心，与周围的人们和谐相处、互相帮助，才能一步一个脚印地踩出自己的生命之路。

老贝尔曼画的那片绿叶正象征着希望与生命，让我们也用勇气绘制出内心的一片永不凋落的绿叶，积极向上地面对生活吧！

一片叶子故事观后感心得范文汇总

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一片叶子故事观后感心得范文(篇1)

前日的晚自习，用尚未烧开的水泡茶，同学提醒我这样泡出来的茶不好喝，略带歉意地看了看手中的杯子，不好意思地对她说要上课了。她略带怒意地质问我：“你不觉得你这么做侮辱了茶叶吗?”坐着不说话也中枪，我只得无语，暗暗思忖自己要不要回家夜观天象，研究自己究竟得罪了哪路神明。

是否真的要找一方梨花木的小桌，一套精致小巧的紫砂茶具，然后无比虔诚地跪在桌前，以恭肃的心态捧起那抹清绿，然后，一赏色泽，二嗅淡香，三品雅味，才能体现出我对茶的尊重。

外公家的小院的一角种着一株枝繁叶茂的金银花，每年花开得欢喜时节，外公都小心翼翼地把它们采摘下来，晒在铺了洁净棉布的木板上，若是天公作美，三五日后，外公便能把那些干黄的花朵收进已有点锈迹的方形铁盒里。外公的茶杯是一个大号的类似超市里摆放的用来盛放蜜糖水果的玻璃杯。外公把一小团金银花配着绿茶放进去，然后提起茶瓶咕噜咕噜地往里面加满水。待他到院子里侍弄一会儿青菜，茶便凉了，他捧起杯子喝上几口，还转头问我：“要不要喝一点，明目去火的，可好了……”

彼时年幼，尚不懂事。后来回想起来，才明白那么清新、雅致的茶，为何会与柴、米、油、盐、酱、醋这般琐碎平淡的东西构成那句耳熟能详的话。

茶性似水性，可容万物，亦可为万物所容。它不会因为精巧的茶具平添一缕清香，也不会因为笨重的玻璃杯阙如了那份澄明。

有人费心研究之后，说古人用雨水、雪水泡茶的做法并不可取。而他们又怎么能知道在历史烟尘的那端，雨雪是哪般质地、何种风味?是啊，早在千百年前，茶就不是只停留在富贵人家的`堂前案头，它在田间土坛里、市井小巷中，只需一张方桌、几盏粗瓷，也流出同样醉人的香气。

琴棋书画诗酒花是才子佳人的良辰美景，柴米油盐酱醋茶是寻常人家平凡琐事。不因为普通而轻贱，也不因为平凡而自卑。只是大俗大雅、大粗大细，没有什么可以真正地归入某一类别，亦没有什么可以绝对客观地评断某一类别的标准。

我不懂茶。一如走在田间五谷不分，所以原谅我不知茶所适宜的水温，我只知道它是我生活中不可或缺的一部分。因为需要，所以喜爱并尊重着。前因后果，前果后因都不矛盾。

前日的茶并不难喝，现下的心情也格外舒畅。觉得自己像个斤斤计较的妇人，时隔两日还要拿啰嗦的文字告慰自己微恼的情绪。只是转念一想，能用如此简单的方式走出来，也未尝不是幸运的事。

在铭记与遗忘间回转、看得开与看不开间徘徊，总觉得，这才是生活。

一片叶子故事观后感心得范文(篇2)

在烦嚣的俗世中，找到一份绿意，寻回半点清幽。一树绿荫，一盏清茶，为心带来无限温暖。茶，品的就是一种心境，一种沉淀后的深思，一种欲说还休的沉默，一种欲笑还颦的忧伤，一种“千红一杯，万艳同窑”热闹后的落寂……

每一盏茶都承载着春天的记忆。这个乍暖还寒的春季，这个寒风带雨的深夜，这个寂寥冷凌孑然身影，一盏清清浅浅的苦涩带着浓浓淡淡的心事，泛在缥缥缈缈的茶香中……

应了那句“好茶出深山”的之谈，有着“三绿清心茶”美称的龙顶茶被拥有“晴日遍地雾，阴雨满云山”绝佳气候的深山密林，成白云深处的一丛丛孤芳。初得此茶，因了和绿茶龙井一字之差的缘故，满以为是龙井茶中的一种。信手捏了一撮放在玻璃杯中冲泡，或许是对此茶了解不深、用情不够、水温未把握好，故泡出的茶淡而又淡。因了茶汤的无味，这客绝佳香茗被密封在冰箱的某个角落中。

清冷的深夜，坐在一个人的房间，听风吹窗棂，此时此景想起了那客被冷落的龙顶茶。翻箱倒柜的找到躲在角落的它，用温润的手扶去冷冻的冰冷，骤然发现龙顶被非龙井。

龙顶茶产于有中国“亚马逊雨林”和“浙江林海”之称的钱江源头开化县，此茶的中少不了神仙高僧的点化和皇亲国戚的称赞，此茶名字的由来还是那明朝开国皇帝朱元璋在未登基的时候赐予的。源于这些神话传说和由来，也源于认清了此茶非龙井系列的茶后，自然多了对此茶的期待。

放下所有的忧愁哀怨，用冰冷的水冲去脸上最后一丝的想念，忙忙碌碌地找出久然蒙尘的茶具，今夜就把那一季的风华，落入杯中。炉香烟袅，引人深思欲远，趣从静领，自异粗浮，细酌慢品，泽恩遐想，飘逸雅致的韵味以一种澄净平淡的心情融化了心中的忧愁。

水虽非上水，茶具也非上品，可这些依然无法掩盖龙顶茶那透彻心脾的幽兰茶香;那紧直挺秀、银绿披毫的干茶泛在水中，浮浮沉沉、聚聚散散。山因云而秀、江因帆而丽、心因茶而静;淡淡的，幽幽的，香远溢清，低首敛眉，让心呈一回，做一场无声的弥撒。那上下纷飞的茶叶飘摇出“海底森林、金枪挺立”的风姿。

将眼前的茶细饮，一阵暖香中微微带着清苦，宛如生命的味道，苦而不涩，苦中回甘;茶水已开，沸沸欢饮，沧桑的心需要一盏清茶的滋润，淡泊宁静无须高昂，茶香散淡的是中温情，平实才容易寻找生命的真谛。

过滤了初品的清苦，舒展在第二道水中的茶汤多了纯正和谐的清醇;茶水已温，缠缠绵绵，岁月被一盏清汤折射出了恬静，袅袅茶烟婀娜了往事背影，灵魂温润的自然而清澈。第三道的茶汤多了清淡少了浓郁，淡淡的却不浅薄;茶水渐凉，清清淡淡，日子在穿梭中云淡风轻。

心，如帆，嘎然而落，停泊于清冥;梦，如蝶，栩翅翩迁，翻飞于烟茶中。

推开茶扉，茶事如烟。日子过久了，经历了种种的人情冷暖，宛如三滚后的茶叶，慢慢地沉入杯子，用沉默来作为唯一微笑的表情，而那温润的茶水如同我们的内心，足已接纳那友善或者不友善的表情。

沧海桑田，漫长的人生之旅中，给自己一点闲暇，给心一点空间，品一盏香茗，看浮云人生，思炎凉世态，三餐的谷物，人生的五味，都在茶中化作浓淡。浓有浓香，淡有淡香。

时光流逝，茶香依然。红尘喧嚣，人也需要一份如茶般的安闲。看身边的茶香缭绕，听窗外的风声呜咽，人生的从容舒怡就如这闲适的热茶，满足才是幸福。浓茶淡水，细斟慢酌，品的是茶，品的是生活，品的也是人生。浓涩人生、清淡日子、流年岁月中，一份宁静、一份悠然、一份感悟尽在一盏清茶中。

夜，茶香满室。

一片叶子故事观后感心得范文(篇3)

人世间最珍贵的东西不一定是灿烂发光的珠宝，不一定是华丽的衣装，也不一定是价值高昂的一份礼物;或许只是一杯沁人心肺的香茶，一句暖人心窝的祝福，或许……

随着新年的到来，家家都忙了起来，我们家也不例外。妈妈忙前忙后，天天干家务，把家里打扫的干干净净，可我却帮不上什么忙。想到这里，我愧疚不已，我必须得帮妈妈分担一点。虽然我不能帮妈妈干家务，但我可以做一些我力所能及的，也可以分担妈妈心中的“家务”——帮妈妈泡一杯香茶。

为了给妈妈一个惊喜，我并没有告诉她。我趁着妈妈正在干家务，急忙找出了家里的茶叶，精心地从茶叶盒里挑了几颗茶叶，倒上刚刚烧开的水，盖上了杯盖，等待着一杯暖暖的香茶。过了几分钟，我打开了杯盖，一阵香气扑面而来。这时，家里已被妈妈打扫的一尘不染。正巧，妈妈也许是因为干的太久，在沙发上坐了下了，这正是一个可以给妈妈惊喜的好时机。

“妈妈，累了吧?给你一杯茶。”我顺势把茶拿了过来，“这可是我特意给你泡的，好喝吗?”

妈妈喝了一口，说：“恩，真好喝，我们的.宝宝长大了，知道给妈妈泡茶了，妈妈喝了你的茶一点也感觉不到累了!真乖。”

我的心了像吃了蜜一样甜，又给妈妈捶了捶背。捶着捶着，我看到了妈妈头上的白发，望着妈妈的白发，我思绪万千，心里很不是滋味。我默默地数着“一根、两根、三根……”默默地想着，这几年，妈妈真是苍老了许多，以后要更多地分担妈妈的家务与烦恼。我捶累了，妈妈也要去干家务了。望着妈妈的背影，我真想说一声“妈妈，您辛苦了!”

妈妈，我愿化作一杯茶，流进您的心房，温暖您的心窝，滋养您的黑发!

一片叶子故事观后感心得范文(篇4)

“茶。香叶，嫩芽。慕诗客，爱僧家。碾雕白玉，罗织红纱。铫煎黄蕊色，碗转曲尘花。夜后邀陪明月，晨前命对朝霞。洗尽古今人不倦，将至醉后岂堪夸。”元稹一首宝塔茶诗，说尽了茶的妙处。

茶自古之中国，茶韵悠久，满载历史的痕迹，淡淡的幽香，仿佛透着一股使人宁静而去骄躁的力量。有一次，我泡茶。把卷曲的碧螺春茶叶撒入玻璃杯中，然后倒入一点点沸腾的开水。茶叶便上下飘摇，袅袅的热气慢慢地升起，最后隐入空中不见。我趴在桌上，看着那墨绿的茶叶在杯中起起伏伏，不断的沉淀下去，随后又浮起，不断的如此之后，一缕说不出的味道逸入鼻尖，那味道，芬芳，又苦涩，两股味道互相纠缠入鼻尖。我又倒入一些开水，原本渐渐平静下来的茶叶又翻腾起来，不断的卷曲、舒展、沉下、漂浮，一股平和虚静的清香慢慢沁出，终于不再隐敛，绽放出那如春雨般清润的古韵的芬芳。我想，人生不也正如泡茶一般，不经历风雨的，便如温水泡的茶一般，只是一味地停留在肤浅的表面，永远无法领略到生活的真味，而经过不断沉浮翻滚的人，则像被沸水沏过一遍又一遍的茶一般，散发出自己的馨香!

我轻轻地抿上一口，顿时一股说不出的苦味沁入喉间，我并未立马用清水漱口，漱去那苦味，而是继续品味着。慢慢的，苦味渐渐淡去，随之而来的一股清香弥漫在舌尖，更显弥足珍贵。苦尽甘来，说得正是如此吧!茶的香，总是要细细寻味一番才能找到。若是我一开始将那苦味漱去了，便再也得不那甘甜，苦后的芳香，反而更添一丝香甜。

茶之古道，需用心品味，反复寻悟，才能找到那蕴藏的真谛——那禅韵萦绕的清宁之气，才可以真正洗涤我们的心灵。

一片叶子故事观后感心得范文(篇5)

冬日午后，暖阳映入窗棂，夹杂着泥土的芳香。独自坐在椅上，饮一杯佳茗，度一册好书，沉浸在书香茶韵之中，趣味盎然。细看杯中茶叶，在阳光的照耀下闪烁着绿光，映照着我的眼睛，如此清新，如此优美。茶叶是自制的，每当闻见这独特的茶香，便会想起家乡那一抹淡雅的翠绿。

家乡的山上，种着大片的茶树，矮而浓密，一畦一畦十分整齐。放眼望去，山上那绿油油、生机勃勃的景象使人心旷神怡。这并不是大自然的杰作，而是茶农辛勤劳动的结晶。在采茶季节里，满山嫩绿中晃动着彩色的身影——她们正在采茶，轻巧的手指如同跳动的音符，在茶树间来回闪过，有仿佛一道流水，从叶尖淌过。她们采的茶是刚长出来的嫩芽，翠绿欲流，带着一层薄薄的油脂，在茶树枝头亭亭玉立。满山是茶叶最质朴的清香，以及采茶人的攀谈声，构成了别有趣味的.山野之景。

采来茶叶，倒入滚烫的锅里，将茶叶上下翻腾，直至萎缩、变黄，接着把茶叶反复揉搓，挤出其中的汁液，再倒进锅里翻炒……一系列繁琐的步骤后，茶叶总算是制作完成了。这种茶名叫“辉白”，成型后的茶呈螺旋状，深绿中透着一点黄色。

在杯子里撒上茶粒，滚烫的热水在爷爷的控制下忽上忽下，直冒热气，即成一杯香浓的绿茶。茶叶在水中缓缓舒展，婀娜的身姿好似一只振翅欲飞的青蝶，舞出美妙的风韵，释放出琥珀色的光圈。微抿一口茶，茶香在口中弥漫，那独特的滋味融化在舌尖。起初是略微的苦涩，反复品味，方能品出茶深藏的甘甜，直沁心脾，精华已完全绽放。

“夜扫寒英煮绿尘，松风入鼎更清新”。闻着鼻前茶香萦绕，品着杯中甘冽醇厚，畅享茶韵。茶生于山中，死在锅里，埋于罐中，却又活在杯里，其间变化甚大，却风韵犹存，一如既往，幽香怡人。茶之味，不及咖啡、可可般香甜浓郁，需要细细饮，慢慢品，才能尝出它甘甜所在，若囫囵吞枣，就只能尝到苦涩之味。

“见月连宵坐，闻风尽日眠。室香罗药气，笼暖焙茶烟。”茶，是中原古往今来世世代代饮用的佳品，它孕育了智慧的民族，见证着历史的变迁，渗透着几千年来的文明瑰宝，无比神奇的东方树叶。我的思绪随着茶水中的涟漪荡漾开来，吟悟着千古的真璞。

仰望皓月星空，风卷残云，饮一杯茶，品悟茶的空灵，悠远……

一片叶子故事观后感心得范文(篇6)

听长辈们说，中国是茶文化的天地。可我却对茶文化毫无一点儿了解。碰巧，老师正要为我们上一堂关于茶文化的公开课。我听了，心里真有种迫不及待的感觉。

终于盼到了上公开课的那一天，我怀着好奇的心情走进了教室。“哇!”教室被装扮得古色古香，整个教室回想着优雅的乐曲，座位旁摆放着大小不一的红色中国结，走廊旁边放着一些褐色的，形状各异的紫砂壶和一些杯子。有的壶柄长长的，形状扁扁的;有的壶嘴长长的，形状像个小圆桶;还有的形状方方的，上面刻着一些文字、图画……看了形状各式各样的茶具，我恍然大悟，原来泡茶需要这么多的工具呀!

上课开始了，老师先为我们讲了一些茶文化的知识，中国有十大名茶：西湖龙井、江西铁观音、黄山毛峰……洞庭碧螺春。接着，老师为我们开展了一个互动环节，让我们给老师开的茶馆起个名字，同学们听了连声叫好，顿时教室里响起一片叽叽喳喳的议论声。同学们你一句，我一句，交头接耳，有的甚至把手举得高高的，像抢先回答似的，有的大声喊着自己起的名字。最后还是我们的大队委员起了一个最有特色的名字——悠幽茶馆。

“悠幽茶馆开张了!”同学们欢呼道。老师先为我们介绍了茶盘上的各种茶具：左边的是公道杯、中心是盖碗、右边是紫砂壶，左上方有六个小杯子，我们统称为六杯。接下来，老师又让我们班的一个同学表演茶道，我看得津津有味，恨不得马上尝上一口呢!看了这位同学表演的茶道，让我对茶文化有了更深的了解，泡茶是需要耐心和知识的。在同学们的欢呼声中，我们结束了这堂欢乐而有意义的茶文化课。

中国是茶文化的天地，通过这节课，我深刻体会到了中国茶文化的博大精深，更体会到了从中的乐趣。

一片叶子故事观后感心得范文(篇7)

大家对茶叶并不陌生。

茶叶可以泡茶喝，能清热提神，深得人们喜爱。

其实，茶叶还有许多妙用。

假日里，我去外婆家和小伙伴玩，由于刚下过雨不久，路面很滑，大家都是你追我，我追你的，我一不小心踩在青苔上摔倒在石头堆里，膝盖摔了个“大口子”，流了很多血。

外婆见了，忙把我带进屋去，抓起一把茶叶放在自己嘴里嚼烂，然后小心翼翼地敷在伤口上，奇迹出现了，伤口马上停止了流血。

第二天，外婆又按同样的方法敷在伤口上，没过多久伤口奇迹般地愈合了。

在外婆的讲解下，我知道了茶叶有着止血消炎的作用。

这还不算什么呢!外婆有头痛病，经常头痛，发作起来总是没完没了。

到许多医院治疗也无济于事。

但现在全好了，这全靠茶叶呢!原来，外婆每次喝完茶后，都把茶叶渣晒在阳台上，积少成多，等到有一定数量时，外婆就把茶叶渣做成一个“茶叶枕头”，然后每天睡在这个特别的“茶叶枕上”，渐渐的，外婆头痛发作的次数也少了，这可真是神奇呀!

这可真是小茶叶大用处

最后一头战象读后感

阅读是一种知识的积累和思想的碰撞。在阅读过程中，我会从多个方面着手记录对作品的读后感。

首先，我会从情感角度出发，记录读书时产生的情绪和感受。作品中的人物形象、故事情节、描写手法等都能引发我内心的共鸣，让我在读书的过程中产生各种感动和共鸣。

其次，我会从思想层面进行分析和评价。作品中的主题、思想、观点都是我在读书时值得思考和探索的内容。我会思考作者的用意和表达方式，以及作品背后的思想内涵，对其中的观点进行思考并进行个人的评价。

另外，我还会从文学艺术角度来分析作品。我会注意作品的结构安排、语言运用、形象描绘等方面。通过对作品的艺术表现形式进行品味和分析，我可以更好地理解并欣赏作品。

最后，我还会结合自身经历和背景来记录读后感。每个人都有不同的阅历和思考方式，我会将自己的经验与作品内容相结合，从个人的角度出发对作品进行解读和思考。

这是我对读后感的基本着手点，当然还可以根据具体作品的特点进行更具体的思考和记录。希望“最后一头战象读后感”能给您带来新的思考和启发。

最后一头战象读后感【篇1】

最近几天，我读了著名动物小说作家沈石溪的大作——《最后一头战象》，从这本书里，我感受到动物身上也有着像人类一样的情感。这本书讲述了一头在战争中幸存下来的大象嘎羧，当它自知生命快要结束时，身披象鞍，到江边缅怀往事，凭吊战场。最后它来到埋葬战友的“百象冢”旁，用自己的象牙挖了一个坑，庄重地把自己掩埋的故事。

这是一头怀旧的战象。嘎羧本应在临死之前去祖祖辈辈留下的象冢长眠，但它没有；它去了埋葬战友们的“百象冢”旁埋葬了自己。我想，它一定是无法割舍那段战争时光，无法忘记它的战友们。嘎羧告诉我们历史不能重演，但历史也不能忘却。

这也是一头忠诚的战象。嘎羧临死前重披象鞍，它希望自己是最后一头战象，希望世界永远和平、美满。它的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在！

读了这本小说，令人回味无穷，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应该有更深的感悟呢？

最后一头战象读后感【篇2】

假期里，我读了几本好书，让我记忆深刻得是沈石溪写的《最后一头战象》这本书。这本书讲述的是：”作者和象﹑野猪以及熊的故事，每一则故事都能感受到作者对动物朋友那强烈的爱。我最喜欢得是最后一头战象——嘎羧。

我原来只是在动物园里见过这个庞然大物，没想到大象居然是那么聪明而有灵性的动物，真另我大吃一惊。大象可以作为士兵的助手，数以千计得战象驮着数千名战士于日寇浴血搏杀。其中有一头名叫嘎羧的公象，它在和敌人的战斗中身受重伤，是好心的村名们治好了它的伤，把它养了起来。嘎羧在临死前还奋力披挂当年的象鞍，跋山涉水赶往百象冢要与曾和自己浴血奋战的伙伴们葬在一起。它一定是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。

嘎羧的这种精神深深的打动了我，它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。动物身上也有着人类的感情。我们一定要和动物和平共存，要爱护他们！

这本书带给我了很大的启发和快乐，令人回味无穷，促人深省。希望同学们都喜欢这本书！

最后一头战象读后感【篇3】

前段时间，我读了《第七条猎狗》这本书，初步认识到了动物们充满色彩的世界。今天，我向大家隆重介绍《最后一头战象》！这本书也是沈石溪写的。它充分描述了野生动物丰富多彩的生活，也给人一种身临其境的感受。生动的句子和精彩的故事足够你看几个小时，这是爱的简称。

《最后一头战象》不止是讲大象的故事，也写出了其它的动物的故事，其中，我最喜欢的还是写大象的，名字叫做象警，这个故事的开头就非常有趣：一天，我每天观察动物的休息到了，可是，经过了一上午的工作，也在夏天接受了暴晒，又渴又累，嘴唇都干涩地裂开了，突然，我在***湖旁看到了一大群动物在走动，好奇地走了过去，哇塞，原来是山上的所有动物，从巨大的大象到弱小的小老鼠，可是奇怪的是红豺与野鸡只有一步之遥，红豺却没有扑上去将野鸡大卸八块，再美美地大吃一顿，野狼也没去捉山羊崽为什么山上的动物突然变得那么和谐呢？在经过分析之后，我恍然大悟，原来，它们是因为夏天太炎热，把所有动物的生态环境给搞乱了，所有动物只能靠这个有鳄鱼的湖来喝水，在渴得危及到自己生命的情况下，谁还会浪费体力去为了打一个猎物，让自己结束生命呢？

但问题又来了。鳄鱼很凶猛。不管什么动物跑到湖边舔它的唾液，鳄鱼都会咬它的嘴，把它拖到水里大吃大喝。但大象不一样。大象的身体很大。只要鳄鱼跑去咬它的腿，大象就用它的厚鼻子猛拉。鳄鱼又轻又重，死了。大象们也愿意扮演这个警卫角色，几头大象围成一个半椭圆的保护区，所有动物欢呼雀跃地跳入水里，小鹿和大灰狼一起戏水，公鸡用翅膀泼水帮豺狼洗澡，大自然展现出了和平的样子，大象也非常喜欢这样子，这就是大象为什么能在喜羊羊与灰太狼里担任草原长的原因了。

大象爱好和谐，不会像狼、狐狸、红豺一样总是有坏念头，但是又具备了羊的温顺，也具备着虎的力量，也很愿意为大家服务，就是这几点，才让大象在草原上人见人爱。

沈石溪的**不仅知识丰富，而且具有动物性。他们用最好的方式书写动物的声音。这就是为什么我喜欢沈石溪的书。

最后一头战象读后感【篇4】

这个暑假，江干区开展了“品味书香，经典朗读”阅读活动。在学校的推荐下，买了沈石溪动物**系列中的一本——《最后一头战象》这本书。

本书作者：沈石溪是著名的动物作家。他写了很多关于动物的文章。沈石溪：

原名沈一鸣，1952年生于上海，现在已经是中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事，他创作以动物**为主，已出版的竟有五百多万字，获得了中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。1969年初中毕业后到西双版纳，在云南生活了8年。怪不得他们得了这么多奖。正是因为他们到了这些地方，与动物有着密切的接触，仔细观察，才写出了如此生动的动物。

这本书有三种动物：大象、野猪和熊。沈石溪与这三种动物的接触最为密切。

我最喜欢的一个故事是“象冢”

“象冢”讲述了一个为争夺头象地位而发生的故事，故事的主人公——它茨甫是一个象群的头象。但它的儿子隆卡想和它竞争头象的位置，它们的父子开始打架。不久，隆卡的要害部位就被它的长牙瞄准了。他一弄破隆卡的**，他的身体就被猛烈地击中。

他回头一看，顿时吃了一惊——是巴娅！它茨甫最爱的巴娅竟然在这样生死攸关的时刻去帮助隆卡，尽管巴娅是隆卡的母亲，它茨甫就因为巴娅而失去了头象的位置。此后它茨甫非常生气，甚至想要杀到巴娅。

不料，巴娅一点也不反抗，任由茨甫摆布，这让茨甫的复仇计划化为泡影。最后它茨甫因每天唉声叹气，终于快死了。当它绝望的时候，它看到了一个人影-巴娅。

巴娅来了！巴娅躺在他的茨甫身边，和它一起上过一次天堂。

我觉得这本书主要想告诉人们的是，动物也有复杂的生活，不想我们想想的那样，整天都是捕猎、睡觉，活一天就是一天。其实，不像我们想的那样，它们也有很多故事。因此，我们必须保护动物，让那些看不见却发生在动物身上的故事永远流传下去。

最后一头战象读后感【篇5】

大象是温顺的动物，长长的鼻子，蒲扇似的耳朵，腿像柱子。在抗日战争时期，大象也成了一名抗日战士。动物与人之间的情感不亚于人类，他是不能用金钱来衡量的。这是我读沈石溪的动物小说《最后一头战象》后的体

1943年，日寇侵占了缅甸，象兵勇敢地冲向日寇，有的把敌人踩死，有的用鼻子卷住敌人将他甩死。敌人死伤无数。但是，八十多头战象中弹倒地，血把江水都染红了。当人们埋葬这些象勇士时，发现了还有一头战象仍有一丝气息。人们把它抬到村子，每天都细心照顾它，这头战象叫嘎羧。嘎羧伤愈后，人们舍不得让它干重活，它就闲逛，到东家讨口水，到西家要串香蕉。时光流逝了，嘎羧老了到了生命的尽头，它向主人要回了象鞍，告诉了主人要好好善待它的众乡亲，从容地走向象冢了。

我的朋友送我了一只黑白相间的小狗，它胖胖的，像一个毛绒球，我把它抱到家，它像发现新大陆一般在花坛里蹦来跳去，我每天都给它送饭。渐渐地我们熟悉了。我一放学它就从家门里跑出来迎接我。随着时间的推移，我开始烦它了，当它跑到我身边的时候，就驱赶它，不和它玩，还踢它。它只好和邻居的大狗玩，一玩就是一整天，我也没介意。但有一天，我发觉他身上有一块一块的伤疤，我凑过去看。他却一扭头，没搭理我蜷着身子睡着了……第二天，我看见它还在房檐下睡着，我推了推它，没有动。原来，它死了。这时我看看它的伤口，是邻居家狗的咬痕(附近只有我们两家有狗)。我按捺不住了，气冲冲地走到邻居家，使劲地踢着那狗，给它了一个下马威。回到家，我脑海里想起了以前它向我撒娇和我玩，为我们守着家……我想着它的好处。又流下了泪水。可泪水唤不醒小狗了。我读到这里已经泪眼朦胧了。多么可敬的嘎羧。它到了生命的最后一刻没忘记自己的众乡亲、朋友们。嘎羧与人们的情感，胜似亲人。在我们生活里，动物为我们建立了多少功勋啊!我们人类怎样对待它们呢?高兴地时候，那他们当玩具，不高兴了，就把他们一脚踢开，不管它们的死活。甚至随意杀戮。为了获得暴利不惜伤害珍稀动物。一想到这我就感到惭愧。

《最后一头战象》让我知道了 ：人要好好爱护动物，动物也有情。他们有恩与我们人类，我们可不能忘恩负义，只有善待动物，人类的发展才会很顺利!

最后一头战象读后感【篇6】

《最后一头战象》是我在这个假期里读的一本书。作者是我们所熟悉的沈石溪，内容更是丰富多彩，讲述的是象、猪和熊的故事。其中我最喜欢也让我最感动的是熊的故事。

当母熊领着它的孩子“小丽丽”正在寻找食物的时候，遇上了一头饥饿的雪豹扑向了“小丽丽”，母熊毫不犹豫地冲上去与雪豹扭打了起来。雪豹是高山猛兽，棕熊虽然力气大，但是却不如雪豹灵巧，几个回合下来，母熊与雪豹都受了致命的重伤，母熊抱定同归于尽的决心，无论雪豹如何撕扯它的肚肠，只要还有一口气，它都决不松口的。渐渐地雪豹停止了呼吸……母熊担心死神把它唤过去后，它的孩子“小丽丽”无法生存下去，便忍着悲痛到观察站来找我，把“小丽丽”永远地托付给了我。仅凭它在临死之前还想着小熊这一点，我就感觉它称得上是一个伟大的母亲！

是的，世界上所有的母亲都是这样的，把死的痛苦留给自己，把生的希望留给自己的孩子，母爱是伟大的。如今，我们在家想干什么就干什么，几乎想要什么就有什么，养成了什么事都以自我为中心，难怪别人都用“小皇帝”“小公主”来形容我们，真是一点都不过分。当母亲默默地付出着，尽最大的能力来满足我们时，难道我们就不应该好好的反思一下自己的行为吗？中国是一个有着几千年文化传承的民族，我们从小就要学习做一个有爱心有孝心的好孩子，这样长大后才能报达父母的养育之恩！

最后一头战象读后感【篇7】

最后一头战象讲的是：

20多年前日寇侵略西双版纳，西双版纳士兵骑着大象勇猛杀敌，最后将日寇赶走了。而我方战象全部中弹倒地，只有一头战象还在喘息，于是人们将它养了起来。这头战象的名字叫嘎羧。转眼20多年过去了，嘎羧已经50多岁了，它依依不舍地告别了人们去了象冢，它来到打洛江对着一块石头亲了又亲，原来这是20年前嘎羧被救上岸的地方。它又走了三天三夜，来到了百象冢，它在百象冢旁边挖了一个坑静静地躺进去，死了。它没有去老祖宗留下的象冢，而是和战友们躺在了一起。

我明白了动物也有情感，动物的情感比人的情感更珍贵。

篇六：《最后一头战象》读后感

今天我读了《最后一头战象》这篇文章，文章主要讲了一九四三年日寇侵占了缅甸，并且跨进了西双版纳打落镇，一支象兵与日寇打了一仗，战斗异常激烈，枪炮声、厮杀声和象吼声惊天动地。

八时多头战象只有一头活了下来，那头战象叫嘎羧，作者也成了嘎羧的朋友。嘎羧在寨子里大方、厚道，临死前它戴上了自己的象鞍，绕寨子走了三匝，对救活它、养活它二十六年的寨子十分不舍。嘎羧死前没去象 而是去了埋葬战友的 地方我们要学习战象那不忘从前、大方厚道的品质。

篇七：《最后一头战象》读后感

读了《最后一头战象》后，我深受感动。

大象象征着吉祥、安康、善良、稳重、勇敢和正直，人们对大象非常爱戴与崇敬。

《最后一头战象》中的嗄羧在一九四三年和日本鬼子打仗时，其他战象全部中弹倒地，唯有它侥幸活了下来，在人们的照料下，它又活了二十六年。

当它预感到自己的死期快要到了的时候，它寻找到自己的象鞍(像见到了久别重逢的老朋友一样)，没有到祖宗留下的象冢去，而是和曾经并肩战斗过的战友们葬在了一起。

我对嗄羧肃然起敬，它虽然只是一头大象，却具有高尚的情怀，在它行将辞世的时候，依然忘不了这片它曾经洒过热血的土地，特意跑过来缅怀往事，凭吊战场!

最后一头战象读后感【篇8】

我最近读了一本名为《最后的战象》的书。书中大象的地位在人们心目中意味着威严、稳重、勇敢。这时我突然想到，这头表面上看起来呆板笨拙的大象，其实很聪明，记忆力惊人。经过训练，大象可以学到很多技能，成为最温顺听话的动物，真是令人兴奋。

傣族最高领主：赵翩，曾经拥有威武的象兵。 1943年，日寇占领缅甸，象兵在洛江畔与日寇展开激战。战斗非常激烈。 80多头战象全部中弹倒地。民工在搬运战象尸体时，无意中发现一头雄象正在喘气。这头雄象名叫加卡罗，是唯一幸存的战象。一个善良的居民他治愈了他的伤口并收养了他。几十年后，一头即将踏入坟墓的战象奋力披上昔日的象鞍，匆匆翻山越岭来到百象墓，与曾经血战的伙伴一起安葬和他一起。精明的猎人凯楚悄悄地跟在老战象身后，从百象冢中带回了数百颗无价的象牙，大赚了一笔。茫茫暮色中，老战象用尽最后一丝力气，与同伴们在这片曾经充满血腥的土地上，与这里的一切……

我读了《最后的战象》这本书，我看到了其中的故事，比如龙卡和达夫争夺王位； ”；阿瓦隆冲到街上，劳拉冒险让它进入铁笼……

我认为热爱自然、保护自然就是保护我们自己的家园。了解、爱护和保护我们赖以生存的大自然始于玩偶和保护与我们共享这个家园的其他生物。

最后一头战象读后感【篇9】

在这个暑假，我读完了沈石溪先生写的《最后一头战象》，感触万分，特别是最后一篇他写的《棕熊的故事》。

故事非常生动感人，写的是沈石溪先生和他的向导在高黎贡山南麓观察野生藏驴时，看见了一只小熊崽落单了，处境非常危险。在万般思考后将其带回了观察站。结果小熊崽第一次睁眼时看到的是沈先生，竟然“六亲不认”管沈先生当母亲了，沈先生看她的样子也是万般怜爱。他们在一起渡过了一段快乐时光。可是美好没有持续多久，被猎人捕获后机智逃脱的母棕熊找上门来了，于是迫不得已，将小熊崽还给了母熊。令人惊奇的是，小熊崽竟逃回了观察站。紧接着母熊又追来了，沈先生企图用熊最喜欢吃的蜂蜜收买她，可是母熊为了女儿，竟没有被收买，甚至将蜂蜜踩烂埋了起来，将女儿接回。可见这是多么浓烈的母爱！因为怕孩子再次“叛逃”，这位母亲竟横下心，动了杀机，要把沈先生杀了，幸亏小熊崽用计相救，救出沈先生。母熊想彻底磨灭孩子对沈世先生的情感，但都失败了。在一个普通不过的上午，熊母女受到了攻击，在母熊奄奄一息之时，神圣地将沈先生找到，把女儿托付给了他，随后因为伤势太重，倒地去世了。

唔，真是一篇有血有肉，撼动人心的故事，每当我想起这一篇故事，不免勾想起之前我读过的一篇文章。

这篇文章题目叫《一床小花被》。讲的是一个小女孩她的父亲早早去世了，生活的艰辛使她的母亲实在无力抚养四个孩，在她六岁时母亲无奈之下将她送给了无儿无女的伯母抚养。伯母对她疼爱有加。在她十二岁时随养父母回老家过年，其实她在众多面孔中一眼就认出了亲生母亲，但她却坚决地说不认识母亲。许是怨恨，许是怕养母不高兴。母亲非常难过，但还是努力压抑着，笑也变得僵硬了。母亲准备送给她的小花被，也托养母给了她。她知道这是母亲亲手为她做的，她知道母亲一直记挂着她，她在小花被里哭了好久好久，仿佛要将所有的委屈与想念一并倾泻给小花被。上了中专，要住校，养母准备了床新的被子，可她还是要盖小花被。有一天，她出门回来，发现小花被不见，心里失落了好长一段时间。

她大半生都在东北度过。为养父母养老送终后，她已经60多岁了，而后又随儿女回到老家，此时她的母亲已经80多岁了。母女俩再次相聚，手拉着手，有说不完的话。此时她早已谅解了母亲。

第二天，母女俩牵手又重新做了一床小花被。如今她还是一直盖着小花被，不换。

是啊，母子情深是多么神圣！这一种发自内心又神秘的爱是伟大的，我们要多多孝敬母亲，你在世界上的一切光荣和骄傲都源自母亲。

最后一头战象读后感【篇10】

读了《最后一头战象》后，我受到了深深的震撼。

《最后一头战象》讲的是战象嘎羧在抗日大战中幸存下来，成了村寨里的英雄，几十年后，嘎羧自知大限将至，它没有去祖先留下的象冢，而是去了埋葬着战友们的百象冢，和并肩战斗的同伴们躺在了一起。 它是一位品德高尚，重情义的英雄。

这本书写得非常震撼人心，我敬佩嘎羧的善良与忠诚。在将要离别之时，它围着村寨走了三圈，告别这对它如同亲人一样的村民们，动物也是有灵性的呀!

gacarboxygen最终躺在一百个大象的坟墓里。他没有去祖先留下的大象墓，而是和并肩作战的朋友们躺在一起。嘎羧是多么忠诚啊!

我被嘎羧的善良与忠诚所感动。当年那场惊天地泣鬼神的血战，让嘎羧终身难忘。他盼望着和平，不想再有战争发生。

嘎羧站在打洛江畔缅怀往事，它在怀念它的战友，在打洛江畔守着战友们的灵魂!这头战象是多么重情重义。为了和战友

们生死在一起，它连祖先留下的象冢都没有去，而是选择了百象冢，和曾经浴血搏杀的战友们歇在了一处。这是多么的难得! 象，它们的友情有如此力量;象，让我万万没想到的，是它们的情比人的情更真切，更动人，更长久。

读了这本书，我的感受很多。连动物都能如此的忠厚忠诚，我们作为人类，难道还不如象吗?!嘎羧是那样的伟大，它的泪水，换来了亲人的相聚;它的鲜血，换来了一方的平安;它的身躯，为人们开辟了一条安全的路。

在加卡的身体下，我们是如此的渺小，我们向加卡的英雄致敬！

《最后一头战象》读后感

这时，嗄羧踩着哗哗流淌的江水，走到那块龟形礁石旁，鼻子在被太阳晒成铁锈色的粗糙的礁石上亲了又亲;许久，才昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧----欧----发出震耳欲聋的吼叫。它突然间像变了一头象，身体像吹了气似地膨胀起来，四条腿的**紧绷绷地发亮，一双象眼炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 ----《最后一头战象》

这是作家沈石溪《最后一头战象》中的一个片段，也是让我最为感动的一个片段。战象嘎羧在临终前来到了曾经奋力搏杀的战场，在龟形礁石旁亲了又亲，我不知道具体的原因，但我知道，那是嘎羧对曾经的战场上英勇的自己的怀念，是对曾经并肩战斗的伙伴的怀念。

往下看，我不禁想知道这是多么的忠诚。嘎羧在缅怀过战友之后，并没有到祖宗留下的象冢里去，而是到了埋葬着许多战象的百象冢里，自己刨了一个坑，静静地躺在里面等待死亡。

gacarboxy是一头忠诚的战象。它临死前戴着马鞍，还记得他的同志们。它知道自己是个战象，想和朋友们躺在一起。二十六春秋时期，它仍然不能忘记同志们，它和同志们躺在一起。

它是一头英勇的战象，它重新披挂象鞍，因为象鞍上记载着它在战场上浴血搏杀的回忆，记载着自己的伙伴被杀害的耻辱。这么多战象奋战，魔鬼扔下了70多具尸体。嘎羧并不感到自豪，因为那是全部战象用生命换来的胜利，如今，却只有它一头战象存活了。

它的心不是骄傲，不是快乐，而是对战友的记忆。

那最后一头战象，最后一份英勇......

最后一头战象读后感

我喜欢读沈石溪叔叔创造的一种动物。他的动物**我基本都看了个遍。他的作品不仅好看，而且耐看。

有些作品我都看了好几遍，但还是百看不厌，而且每次看完后留给心灵的洗涤都是那么的不同。象什么《第七条猎狗》啊，什么《鸟奴》啊，什么《骆驼王子》啊，那扣人心弦的故事情节都给我留下了非常深刻的印象。可最让我感动的却不是这几本名作，而是沈石溪系列中，经典中的经典----《最后一头战象 》。

这本书讲述了一个感人的故事。抗日战争中幸存下来的最后一头战象伽卡波西知道自己生命的极限已经到来，于是他再次披上大象的马鞍，来到打洛江岸边，缅怀过去，关注战场。最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁，刨开一个大坑，庄严地把自己掩埋了。

看完这个故事，我不禁热泪盈眶。这真是一头战象！我没想到这么温顺的大象会做出如此英勇的举动。

二十六年后的一个早晨，他预见到自己的死亡，便回到象鞍上，独自一人逃跑，平静地面对死亡。它去了当年浴血奋战过的战场，缅怀往事。这么多年，岁月的流逝，岁月的变迁，一切曾经在它脑海中挥之不去的东西。

它临死前也不忘故地重游，因为这里埋葬着它曾经的战友。我仿佛走进了二十六年前，象兵们与日寇作战的情景。望着一头头战象如山一样垮下去，嘎羧神情呆滞，泪光闪闪。

它咆哮着，冲破防线，突然发出一声巨响，可可倒在地上。。。这是多么珍贵的友谊啊！我没想到大象的情感会如此真实感人。

当我终于和朋友们躺在一起时，我的心情又乱又复杂。

我为它悲伤，它是如此的忠诚!它的死令人万般遗憾和心痛，但我又为它而高兴，它终于如愿了，它终于和它久违的战友们“重逢”在这片土地上......

最后一块拼图读后感范本

在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，作品这部作品用最朴素的语言塑造了最形象的人物。 读后感需要提供对作品和文学史上的评论和评价，写作品读后感有哪些要注意的呢？不知道该看什么好文章我们推荐您看看“最后一块拼图读后感”，请您收藏此篇文章以备不时之需！

最后一块拼图读后感(篇1)

发下这么一本书时，我就已经感到纳闷了，这本书为什么叫《最后一块拼图》难道讲得着的就是最后一块拼图吗?本文主要讲了一位从小就没有见过自己父亲的德国小男孩——科尔内留斯，这个男孩从小就有着钢琴方面的天赋。

母亲总是沉浸在父亲不辞而别的阴影中，他一天到晚玩着拼图，可是，拼图总是缺少最后一个角，一次在偶然的机会中使科尔内留斯认识了亨利埃特，那女孩仿佛是中了魔法的公主，把科尔内留斯带进了一个陌生的世界，在他的帮助下，科尔内留斯来到了一个又一个世界，交识了一个又一个朋友，在浓情音乐酒吧、绿森酒店……这些地方不仅让科尔内留斯展现除了他优秀的钢琴丰富，还让他结识许许多多的朋友。在这个时候十多年前一封信揭晓了父亲当年不辞而别的原因。一切的一切让他的父亲最终选择了放弃。再一次极其偶然的机会中，科尔内留斯给大富翁——沃尔夫冈演奏时意外地感觉到从事至今从未有过的父爱。他的生活终究走上了正轨，而那最后一块拼图也放在了应放的位置上。

人们在自己人生的道路上，总会遇到许多的麻烦与纠结，就想科尔内留斯的父亲当初出走时一样的，当然过去的事已无法挽回，我们也没有必要为过去的事而伤心，要珍惜现在珍惜此时此刻找到自己正确的目标，才能拼好真正属于自己的幸福拼图。

最后一块拼图读后感(篇2)

前几天，我看了一本书，叫《最后一块拼图》，读着读着，我被深深吸引住了。

科尼利厄斯是一个普通的男孩。 他的生活很无聊。 唯一的区别是他从未见过自己的父亲。

一封偶然发现的信揭示了科尼利厄斯的父亲离开家乡的原因。

也许，在那个特殊的时代，只有离开意味着有一天会更好地回归。

科尔内留斯的父亲想通了一切，断然抛下妻子和儿子独自一人浪迹天涯，闯荡世界，我佩服他的勇敢，却并不赞同他的做法。

当年，科尔内留斯的生父——托马斯一走了之，而他的解释却是要为了成名，不甘愿庸庸碌碌，一事无成地了却一生，因此想要出去闯荡，一举成名，可他有没有考虑到妻子和孩子的感受？萨碧娜建立了一个不完整的家庭。谁知道她的痛苦？她只能向卡利德倾诉苦楚，可卡利德也不可能一直陪伴在她身边，她只有靠拼图来减轻自己心中的负担，在枯燥无味的拼图中寻找乐趣，甚至常常一边伤心地流泪，一边不厌其烦地玩着拼图。

那个时候托马斯在哪儿？这一切都是拜他所赐。

即使他成功归来，萨碧娜也不会接受他。他给母子俩造成的伤害太大了。这是不可原谅的。

科尼利厄斯从出生到遇见亨利特的生活就像一场灾难

丢失的拼图是永远无法完成的失败。

因为最后一个拼图被他父亲拿走了。

他只能在微妙的情感中感受到那种本该属于母亲的父爱，尽管这样的时间总是那么短暂。

对于科尔内留斯来讲，父爱和父亲，大概只有在梦里才能见到。

虽然科尔内留斯失去了本应属于自己的父爱，但上天似乎也是眷顾他的。

曾经的他觉得，失去父爱，过着平淡无奇的生活是他最大的遗憾，殊不知，在这一切发生改变后，他却领悟到人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福，母亲的关心，亨丽埃特的体贴，约亨的理解，仿佛早已成为一种习惯，有这样的亲人和朋友在身边，真的已经没有什么不满足的了。

当科尼利厄斯把最后一个谜团放回原处，当他母亲走出父亲辞职的阴影时，一切都回复了正常。

这次的正常不像以往，这次的正常不再昏暗，他们的天空也都已经放晴，科尔内留斯也已经在不经意间找到了那把打开他心灵的钥匙。

迷失的谜题可以再次找回，而人生的谜题则需要用心完成。

生活在继续，意外发生，但科尼利厄斯相信明天会更好。

六年级:雪飘飘

最后一块拼图读后感(篇3)

科尔内留斯是一个自小就没有见过亲生父亲的可怜的男孩，过着孤单无聊又寂寞的生活，一次偶然使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯从孤单和寂寞中带了出来，使他接触到了钢琴。

由于他在钢琴方面的巨大天分，使他认识了许多朋友，戴夫、约亨和让保罗都成为了他钢琴生涯中的好朋友、好搭档。

他又经常出去做表演，许多人都来观看他的表演，在一次表演中，他遇见了自己的亲生父亲，这又再一次揭开了他心灵的伤疤。

在经历过许多不平凡的事情之后，科尔内留斯终于明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福，失去的拼图可以再次找回，而人生的拼图刚要自己去补齐，生活还在一直继续着，意外不间断地发生，但是科尔内留斯相信明天一定会更好。

科尔内留斯是一个讨厌孤单、珍惜幸福与友情，内心想法琢磨不透的人，他相信明天会更幸福，不会像一些人认为幸福是不可能的事而放弃幸福。正像书里说的一样，人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。

最后一块拼图读后感(篇4)

最近，我读了《最后一块拼图》。讲的是一位单亲而又自卑的主人翁，在一次偶然的机会，结识了许多朋友，重拾信心，走出了孤独的阴影。而父亲的巧遇又让他在回忆悲伤往事的同时成熟有加，找到了自我的人生轨迹。

读完这本书，我颇多感受，但似乎又无法用语言来表达。对了，就用老师刚教的两种方法来理解这本书。一、特别的题目和书名可以结合内容(正文)来进行理解。二、在文章走到印象深的段落、句子中进行思考。

阅读时，恰是被题目所吸引—最后一块拼图?好有意思。细读以后才明白这里的拼图原指主人公母亲休闲娱乐玩意，可它含有很深的含义。因为主人公认识到了：人生最大的遗憾并不是“未得到”或“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。这种理念使他重新改变了自己，成了一个积极向上的人。

我也觉得人生就像拼图一样，或许是命运抑或是机遇，这块图能拼起来，但如果不去实施，乱如麻地堆着，将一事无成。游戏中，失去的拼图也许能找回，但人生的拼图一旦有了缺口，需要心去补齐。主人公就是在这样的改变下，能在一次次意外中挺过来，懂得了珍惜时间的美好，相信明天会更好

也许，成长的过程会有一些失误导致失败，但也不必太懊恼，平淡看待，只要对未来从满信心，多大的困难都能过去。

我就是这么个人，犯了错误，耷拉着脸，心里的难过与不快都写在脸上，事情都过去了还耿耿于怀，不仅浪费时间，还恶性循环，导致灰心丧气。

你所浪费的今天，是昨天去世的人们所憧憬的明天;你所厌恶的每一分、每一秒，是在死亡线上苦苦挣扎的人的奢望。

让我们珍惜分分秒秒，把握今天，从容迎接明天!

最后一块拼图读后感(篇5)

人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有好好把握住现在的幸福。

科尔内留斯总是带着负面的情绪面对生活，他自卑，觉得自己从小就没有父爱；他孤独，觉得自己交不到朋友；他伤心，觉得自己什么都没有……直到有一天他遇到了亨丽埃特，一个很愿意和他成为朋友的胖女人，亨丽埃特带着他去了酒吧，他凭着自己弹得的一手好钢琴赢得了好多人的肯定和认可，还交到了很多朋友，他开始变得开朗起来，而且越来越热爱音乐，一次与朋友在大场合合奏的偶然机会他遇见了自己的父亲，当他发现时他并没有过多的遗憾和惊讶，反而在那一刻他开始明白一个道理：别太强求过去和未来，而现在才是最好。在他回家的那天，妈妈拼了好久都少一块的拼图，被他意外地找到了，这最后一块拼图拼上后，科尔内留斯的心似乎也变得美好。

这本书似乎也像我内心拼图的最后一块，它拼在了属于它的位置，把我的心也变得无比美好。如今的我们，似乎特别在意已经过去的事情，也对未来寄予无限的期望，可却忘了要着眼于我们当下的生活，当下的现在是过去的延续又是未来的开始。每日总是需要写个不停的作业与练习题，无论嘴上和心里如何抱怨都没法停止笔尖在卷纸上沙沙的奏乐；每日妈妈总是重复的简单话语，虽是唠叨却是早已习惯的温暖；每日桌上飘香的饭菜，爸爸的手艺菜品在变可味道总是不变；还有每天承载着我疲惫身心的家……这便是最最美好的现在，也是最最需要我们珍惜的当下。

阳光明媚，可能是上帝开心的恩赐，让人心情舒畅；大雨倾盆，或许是上帝生气的惩罚，但雨中不一样的景色，又何尝比不上阳光明媚；白雪纷飞，仿佛是上帝冷酷的一面，可是冷冷的冰雪世界谁又能说不会有美丽的奇缘。只要它是我们生活的当下，是我们现在拥有的东西，无论如何都值得我们珍惜，或许是困难，或许又是挫折，但我们都该握紧双手，抓住我们的现在，让过去成为已逝去，让未来在顺其自然中慢慢呈现，我们要做的就只有把握，把握住我们的此时此刻。

驻足现在，驻足脚下的大地和周围的空气，你会发现就在这一刻，一切的不完美都是最美，握紧双手，我们就将会握住最美好的当下！而生活的缺口，都将会被我们用心去慢慢补齐。

请握紧双手，抓住现在的幸福，不回望过去亦不幻想未来，做好此时此刻的自己！

最后一块拼图读后感(篇6)

妈妈说：《最后一块拼图》这本书讲的是一个弹钢琴的小孩的故事，很适合我看，为什么？是因为我也弹钢琴吗？带着这样的疑问我翻开了这本书。还没到五分钟，我就被这本书吸引住了，下面我就来介绍一下这本书吧。

科尔内留斯，小名叫科尼，是书中的主人公，是一个还有一年就小学毕业的大男孩了。科尼是一个很不幸的小孩，从小他的生活中就没有爸爸的陪伴，只是和妈妈住在一栋相当陈旧的房子里，过着孤寂而又无聊的生活。妈妈每天辛苦地工作，最大的乐趣就是玩拼图游戏。但好像又总也拼不出完整的图形来，总是缺少一块。科尼能感觉得到妈妈很辛苦，也有烦恼，为了这些，科尼也很烦恼。

科尼也是很幸运的男孩。在学校他有一个好朋友叫让·保罗，是一个电脑迷，保罗居然能把科尼作的乐曲在电脑上演奏出来。在让·保罗遇到困难时，科尼全力以赴地想办法，他们在互相帮助下，建立了深厚的友谊。

科尼还有一点非常幸运，他喜欢弹钢琴并且很有天分，在一次偶然的认识了亨利埃特后，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。他有机会接触到形形色色的人物，来自美国得克萨斯的吉他手戴夫和开浓情音乐酒吧的约亨、他们有很多的演出机会，在一次外出表演时，他竟然和自己的爸爸巧妙地相逢了。

这本书主要是想告诉我们，要把握住现在，珍惜现在拥有的幸福，最后科尼帮助妈妈找到了那块丢失的拼图，终于把拼图完整的拼了出来。科尼因为有弹钢琴这个特长，所以他的生活才展示得精彩美好，我们也要从小培养各项技能，好好学习，未来的路才会越走越宽阔。 读后感》

最后一块拼图读后感(篇7)

今天2008年2月11日星期一，我把《最后一块拼图》看完了，我想了很多很多。

故事是这样的：科尼利厄斯，一个从小就没见过自己父亲的男孩，过着孤独而无聊的生活。一次偶然的相遇使他认识了亨利特。她就像一个被识了魔法的公主，把科尼利厄斯带出了他的生活圈子。

由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形形色色的人物，戴尔、约亨、让.保罗都成为了他的好朋友好搭档。一次出去演出的机会，让他见到了父亲，父亲又一次打开了他心中的伤疤。

在经历了许多事情之后，他终于明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。失落的迷题又能找到，人生的迷题需要用心去填补。生活在继续，意外发生，但科尼利厄斯相信明天会更好。

在我读了这本书之后，我想，对科尼利厄斯来说，父爱可能只在梦中出现。科尔内留斯，这个名字也是他父亲留给他的最大的“礼物”。

我读了这本书以后有许多感想。人们的生活就像完成了一个拼图游戏。只有坚持不懈的努力，我们才能看到一个完美的结局。生活中总是有许多意想不到的困难，但它们往往是成长的机会。

我觉得我的人生就像一张白纸，我自己就是那只往上面添色彩的笔，我走了正确的道路并不懈努力，它会是美丽的；如果我走错了路或者害怕困难，它就会变成一张黑纸。

最后一块拼图读后感(篇8)

国庆节的七天假期里，我读了很多课外书，包括诗歌、散文、童话、名著、**。。。这些书，虽然我看不懂一百遍，但能大致理解和理解其中的含义。在这么多本书中，有一本最让我记忆深刻，那就是《最后一块拼图》。

在刚拿到这本书，看到它的书名时，我十分奇怪——最后一块拼图是什么呢？带着这样的疑问，我看了下去。在阅读的过程中，我了解了这本书的一般内容。

科尔内留斯，一个自小就没有见过亲生父亲的男孩，过着孤寂而无聊的生活。一次偶然的相遇使他认识了亨利特。她就像一个被识了魔法的公主，把科尼利厄斯带出了他的生活圈子。因为他在钢琴方面的天赋，他能接触到各种各样的人，戴尔，约翰，琼

保罗都成为了他的好朋友好搭档。一次出去演出的机会，让他见到了父亲，父亲又一次打开了他心中的伤疤。在经历了许多事情之后，他终于明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。

失落的迷题又能找到，人生的迷题需要用心去填补。生活在继续，意外发生，但科尼利厄斯相信明天会更好。

看完这本书后，我也了解了生命的真谛。是啊，人生多像一幅拼图啊，从我们的出生那刻起，天使就把拼图拆开，撒到各个地方去，只有我们不断地长大，不断地克服一个个难关，取得所有的拼图，才能拥一幅完整的拼图，拥一个完整的人生。

最后一块拼图读后感(篇9)

暑假，我翻开自己的书柜，一个奇怪的书名映入了的眼帘--《最后一块拼图》。这本书讲了一个什么样的故事?这本书为什么要叫《最后一块拼图》?这个奇怪的书名吸引着我，好奇心驱使着我，使我迫不及待地翻开了这帮书，一口气读了下去。

书中讲了这样一个故事：有一个男孩，他叫科尔内留斯，他是一个自小就没有见过自己亲生父亲的孩子，过着孤寂而又无聊的生活。一次偶然的邂逅使他结识了亨丽埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形色色的人物，戴夫、约亨、让保罗等都成了他的.好朋友和好搭挡。一次外出的表演的机会，使他见到了自己的生父，这让他再次想起了父亲的信。当拼完母亲的最后一块拼图时，他真正领悟到了人生中最大的遗憾与意义。

人生中最大的遗憾是什么?它既不是“未得到”，也不是“已失去”而是没有紧紧的把握住眼前的幸福。因为“未得到”不需烦恼，你还有足够多的时间去寻找；“已失去”不必难过你还可以再拥有。陈旧的过去和憧憬的未来并不重要，重要的是紧紧的把握住眼前的幸福，而不是让它成为一个遗憾的、难忘的过去。真正的幸福，需要用心去体会，去品味，去抓紧，才不让时间流逝，从指甲缝里溜走，或是抱着空想的希望，希望还有下一次。良机只有一次，只有你把握住现有的幸福你的人生才会有意义。

生活，就是一张巨大的拼图。当一个婴儿降临于世，命运女神就将那些拼图洒在地上，若把它们拼凑完整，无一块缺少，那么整幅图总体看起来，那必然是非常和谐、非常完美的。可要是寻找自己丢失的拼图，就像大海中捞针，并将它们摆放拼凑的整整齐齐，对于一个普通的人来说，这几乎是无法完成的事。这样做最后只能带着永不能弥补的遗憾…

现实的拼图只要需纸板填补；而人生的拼图却要用爱来弥补。我们要走出阴影，拾起最后一块心灵的拼图，不再遗憾和留恋从前，珍惜身边的幸福，把握今日的幸福，过完幸福的一生！

最后一块拼图读后感(篇10)

这几个星期我一直很投入的在读《最后一块拼图》。这本书的作者是德国的西古德·普吕茨，这本书还获得过“德国青少年文学奖”呢！刚开始我不怎么喜欢这本书，可读着读着我便深深的爱上了这本书！

科尔内留斯，一个从小就没见过亲身父亲的男孩，过着孤寂而又无聊的生活。一次十分偶然的机会，他遇到了一位像是中了魔法的公主亨利埃特，她把科尔内留斯带出了生活的小圈子。因为科尔内留斯钢琴弹得很好，使他认识了很多朋友：戴夫，约亨，让·保罗等等，他们都成了他的好朋友好搭档。再一次钢琴演奏会时，科尔内留斯见到了自己的亲身父亲，可是他很伤心，不再相信他的朋友了。但在经历了很多事之后，他终于明白人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握幸福。

在读的过程中，我有许多问题，比如，科尔内留斯渴望的生活是什么？在某一章中的想法又是什么？最终在结尾找到了答案。亨利埃特的体贴，约亨的理解，母亲的关心和戴夫的引导……这些都改变了科尔内留斯对亲身父亲托马斯的看法和想法。我想，有这些关心他的朋友们陪伴在身边，科尔内留斯一定很满足！

“那是我的世界。整整十个月的时间里，我每天都去他的坟前。我曾经想过，是不是应该随他而去。后来，我才慢慢领悟，只要我还活着，我的世界就没有崩溃。”读了这一段又让我明白，人活着就要让自己的生活精彩，过着多姿多彩的生活！现在有很多人都在懒散的工作，我读过这本书才知道，如果人活着不是每天都精彩的，那人活着还有什么意义呢？我爸爸精彩的人生就是当病人痛苦的走进医院，又开开心心的走出医院；我妈妈精彩的人生就是帮爸爸干活，料理家务，烧一顿可口的饭菜，得到我和爸爸的夸奖；我精彩的人生就是和同学们一起玩耍。

当我合上这本书，闭上眼睛慢慢思考时，我想到：在生活中，每个人都会遇到意外的事情，然而，只要用一颗乐观的心去面对，也许又会发生意想不到的收获。我相信我的'明天会更好！

真正的幸福要用心去把握。谢谢这本书教会了我这个道理！

家长跑出一片天观后感

今天看了部电影《跑出一片天》看完这部电影之后感觉这部电影总的来说不错，中间有感动也有欢乐。

“400米赛跑是一个奇特的比赛，它就像人生一样，输在起跑线，却赢在终点”。这是电影《跑出一片天》中的一句道白，却让我回味了很久，影片中的一幕幕时不时浮现在眼前。

电影中的主人公李小天出生在一个不富裕的家庭。他出生时，母亲离开了他，他与父亲相依为命。小天的爸爸李飞雄因为没文化，一直以卖沙锅为生。他希望小天在班里和学校里名列前矛，所以经常教育小天要多学习，长大不要像他一样没出息。在学校里，小天长得小，经常被小朋友们讥笑为“矮冬瓜”。为了不被同学嘲笑，李小天下决心在跑步方面超过别人。可是爸爸却反对，因为运动员训练很苦，最后还得卖金牌。有一次，这个有着梦想却不被理解的小男孩，偶遇了运动员出身的“大眼仔”，他因为自己的坎坷经历而对这个小男孩产生了同情之感。于是，“大眼仔”决定尽自己的全力去帮助这个小男孩实现梦想。后来，在“大眼仔”的帮助下，小天经过不懈努力，终于在运动会中拿到了赛跑冠军。

《跑出一片天》是个感人的亲情片。影片中男孩与父亲，从不支持到很理解，是很多家庭的父子关系。父爱永远站在孩子们身边，但最容易被忽视。通过真实的生活，与激烈的冲突，描写父子的百态。同时，这也是让人奋斗的励志片。“我什么都输给别人，唯一能为自己争取的就是跑过别人！”。小天为了实现梦想而用尽全力去奔跑，令我触动很深。小孩子有着大梦想，从平凡人身上折射出的励志点，触动着我的心灵。李小天是一个为了梦想不懈追逐的少年。是一个能为了未来不息付出一切代价的拼搏少年。虽然只是一个单纯的梦想、却有一段属于他自己的艰辛历程。

“小天”从没见过妈妈，他曾在老师要求的《我的妈妈》作文里写道，我的妈妈是一个飞鸟，她到冬天就南迁。

所以当他躺在他丹艺阿姨的舞蹈房更衣室里睡着了，梦见他的妈妈，确切的是梦见五彩大鸟的时候。

梦里面那个飞鸟停在他面前，用羽翼温柔的抚摸他的脸，睡着的小天眼角渗下了泪水，从这里开始我的泪点被引爆。

小天还觉得他父亲特别不理解他，他每次都告诉他，你将来是要读重点中学的，你不能像我。

关键在他不让他跑步，而是要多背英文。父亲甚至不允许小天和大眼仔一起“瞎混”。

我觉得在让孩子拥有一个快乐的童年的同时，更要让孩子有一个稳定的将来。我并不觉得读书是唯一的出路，但在什么阶段该做什么事，就必须把这件事情做好。在孩子还不懂得以后生活的辛苦时，作为家长更要为他们把握好前进的方向。观后感》

最后一分钟读后感

当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的最后一分钟读后感，欢迎大家分享。

最后一分钟读后感 篇1

一分钟经理人的概念很好，与心理学的反馈很类似，我也曾经与一个老领导讨论过反馈的问题，当时的重点在于正面反馈与负面反馈的过程上，负面反馈的操作也只是到了给出建议的那一步，还差一步“相信你”的直接表达。而一分钟经理人的重点在于一分钟目标，一分钟变更，一分钟赞美，具体信息如下所述。

一分钟的目标

总的来说目标是可以提炼为一分钟讲完的，而目标的制定所需的时长就因人而异了。在现实项目中。游戏的时候很精神，工作的时候没有精神，就是因为工作没有目标，没有成就感。生活中很多例子都可以证明这个问题，

一分钟的变更

目标的指定与现实出现偏差的时候，花一分钟时间进行纠正，促使项目达到预期的结果。在之后还是要对执行人员表示信任。在这个过程中我们重点讨论的是事情，与人品或者能力无关，对事不对人这一点很重要，如果不是这样做的话，执行人员会认为我一直做错，会不会是我能力不足，还是离开吧，要是老员工会认为我犯了错，领导不相信我了，这个结果也是会有一段时间的影响，直接影响了项目的进展。所以在遇到问题之后我们分析问题，讨论出问题的解决方案，有精力的话给出避免的措施，最后不能忘了，说一句“我相信你的`能力是远胜于此的”。

一分钟赞美

有一个很现象跟这个有点关系。项目负责人是那个监督者，抛球者是具体执行人员，只是在球的前面加了一层帘子，当玻璃球抛出去之后的时候跑出去，一共十个球，听到声音后监督者伸出两个手指，通常是说还有两个球没有打倒，这会让人感觉很没劲儿，如果告诉我们的是我们打中了两个，相信打球的人会很开心，下次自己都会督促自己打更多的球。对于新人更是如此。

最后一分钟读后感 篇2

这是一首充满激情的诗。作者倾诉了香港回归祖国怀抱的最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民继续心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。后顾整个课堂教学，我总结出以下几点：

1．以练习为导，让生自学、自我感知每个段落的内容。在整个教学过程中，特别是感知每一段落时，总设计一定数量的练习题或思考题让生边读边想，自己去学习获得知识，把握一段的大意，从而掌握一定的阅读方法。

2．注重学生阅读能力的培养。理解课文时，让生边读边想边划，写自我见解；通过比较句子，运用词语，体会并掌握文中用词之精妙；快速读、细读、品读等环节的安排，则训练了学生略读、精读、有感情读的`能力。

3．综合运用多种教学方法，贯彻教学中教师主导作用和学生主体作用相结合的原则。

现代教学法是以解决教学任务为目的的师生共同活动的方法。它既包括教师的教授法，也包括学生的学习法。启发式教学理论认为：“教学就是引起学生智力的积极性”“凡是能够引起学生思想工作和智力上的自动精神的方法，是最好的方法。”为此，在整个教学过程中，注意选用有助于学生形成自学能力、自学习惯的教学方法，且避免单一。如理解文章内容选用填空、练习、默读划句复述等教学方法；体会文章用词之确切，则采用了比较品读遣词造句的方法。抓住文中反复出现的词语，导生领会人民当时的心情与情感，并有意识地安排了“让生自读课文，理解加评注”这一教学环节，让生在积极参与学习的活动中学会知识，掌握阅读技能。

4．利用形象的教学手段，使生处于和课文内容协调的氛围中，有求知的欲望和兴趣，从而学得愉快，学有所获。在初读全文前，先给生提供了有关“香港回归”的电视录像，让生具体感知当时情景；具体体会大典庄严、隆重的气氛及人民的情感时，又再次出现了大典各程序的幻灯，目的都是为引导学生入境，缩短主体感知与文字的距离，使其学得有趣味。

5．教学环节设计以人感知事物的规律为依据，体现“整体——部分整体”的教学思路，如教第二段时，默读整体感知回归进行情况；尔后，抓重点词句领会人民的情感并品读优美词句；最后再有感情朗读全段，加深对全段文章的理解。如此，也教给了学生阅读的最基本方法，并有效地结合了语言文字的训练.

最后一分钟读后感 篇3

学习目标

1.认识5个生字

2.了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感.

3.有感情地朗读课文.

课前准备

收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理环境,回归时的情景等.

教学过程

导入新课

同学们，你们还记得那个日子吗?1997年7月1

H.对，就是香港回到祖国母亲怀抱的日子.在那一刻，鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬；在那一刻，美丽的紫荆花在香港四处开放，中华民族又圆了一个团聚的梦，祖国大地又亮起了一片自由的曙光.今天这节课，就让我们一起来学习一首诗歌：《最后一分钟》.

初读感知

读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查，或教师指名读.

或联系上下文理解不懂的`词语，可以在小组内互相交流.

默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么.不懂的诗句提出来，和小组同学一起讨论讨论.

讨论交流

指名读诗，读后评价是否正确流利.

相互交流：了解了些什么，还有什么不懂的问题.

文中四次提到最后一分钟，表达了作者怎样的情感?

体会诗歌内容

读第1节，想一想：还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样的?(激动无比的.)读出这种情感.

读第2、3节，想一想：作者分别想到了什么?(百年的痛苦欢乐，挺直了中国人的脊梁，展~t-eq香港的土地和天空，~--?-等条约终被撕毁，领土、主权的回归.)有感情地朗读第2、3节.(自豪、激动、喜悦.)

读第4节，想一想：第一朵紫荆是什么?我们应该带着怎样的情感来读?(急切、盼望.)

有感情地朗读全诗.

总结升华

读了这首诗，你懂得了什么?(中国强大了，祖国领土更完整了，中国人是爱自己的祖国的，盼望祖国早日实现和平统一大业.)

观看香港回归时的图片或影视资料，感受那令人振奋的一刻.

布置作业

阅读有关回归的资料，了解香港的风土人情、地理环境，了解香港的过去与现在.

最后一分钟读后感 篇4

香港原是咱们中国领土的一部分，但是1842年中国在啊片战争中失败，清政府被迫同英国政府签订了《中英南京条约》，就这样，香港被割让给了英国。那时的中国既落后又贫穷，清政府又懦弱、无能，中国就像一只任人宰割的羔羊。我愤怒英国人的贪婪、无耻、霸道、可恶、残忍！

这百年的痛苦和欢乐，都在回归祖国这激动人心的时刻穿过这一滴泪珠。1997年7月1日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。当一纸发黄的旧条约悄然落地，灰尘中浮现的长城的脸上，黄皮肤的脸上，流淌着滚滚热泪。百年的耻辱终于在这最后的一分钟散尽了！

读了《最后一分钟》这篇课文，我感到新中国多么像一只昂然屹立于东方的雄狮，祖国正在愈来愈强大！我为我的祖国感到自豪！作为一名中国人，我一定要奋发图强，为祖国强大而读书！

最后一分钟读后感 篇5

今天，我们上了一堂有特殊意义的课——《最后一分钟》，在学习中我读到了这样一句：当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌——百年的痛苦和欢乐。咦?这是什么意思啊?为什么是旧条约?于是我打开电脑仔细地查了查，终于我弄明白了，这是1842年当时的清政府与英国签订的《南京条约》，我便仔仔细细地看起来，谁知，我越看越气愤，特别是：4、割地，清朝政府将香港岛割让给英国。看到这里，我眸子都差点蹦出来了，心想：这可是中国一个不可分割的土地，他……他们竟然把它割让给了英国强盗，使我们国家失去了这样一块锦绣富饶的宝岛，岂非当时的清政府是真的那么没用吗?我忍怒看下去，“什么?”我已怒不可遏，“英法列强竟趁火打劫，可恶!可恶!”

“你在看什么呢?竟气成这样。”老爸好奇地问。

“没，没什么!”我忍怒道。

我继承往下看，“什么?”我再也忍不住了，“破坏中国主权，要使香港成为他们进一步侵略中国的基地，其实是太可恨了，呜呼——”

不同等的条约不止这一条，还有随后的《北京条约》、《天津条约》，这说明外国强盗正在加紧一步步地占领中国。

我真没想到，当时的清政府这么落后，这么腐败，的确，旗人的马上功夫是很好，包括射箭，但这又有什么用呢?总抵不外侵略者的长枪大炮，一枪一个，一轰一群，只能当活靶子。所以，我们必需要发展，必需要学习，进步科学技术，邓爷爷不是说过“科技是第一出产力”吗，落后肯定要挨打。令人欣喜的.是，现在的中国不再是几十年前、几百年前落后贫穷的中国，现在的我们科技发达、社会提高，国家欣欣茂发，六十周年大阅兵上所展示的国威、军威，使我们昂首阔步地迈步前进，骄傲地在全世界眼前展示。

“勿望国耻，振兴中华”是我们应该铭记的一个警句，只有时刻把振兴中华放在心底，才能不忘“为中华之崛起而读书”，才能使祖国的明天更好。

最后一分钟读后感 篇6

设计意图：

幼儿的时间观念淡薄，做事拖拉的情况普遍存在。我们应如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率。为此，我设计了本次活动，目的是想让幼儿通过体验，建立时间概念，懂得时间与生活的关系，懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。

适用范围：大班幼儿

活动领域：社会

活动目标：

1、通过故事情境，建立时间概念，懂得时间与生活的关系。（认知）

2、在游戏和操作中体验一分钟的长短。（能力）3、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。（情感）

活动准备：

幼儿操作材料若干，如拼图、未涂色的简笔画。

活动过程：

一、故事导入：

小朋友乐乐做什么事情都拖拖拉拉，晚上不能早早睡觉，导致早上上学总是迟到；而青青小朋友按时完成所有的事情，作息很规律。

引导幼儿像青青学习，并讨论如何珍惜时间做好更多的事情。

二、基本环节

1、游戏体验，感受一分钟很长，以至于我们做事情总是会坚持不住。

游戏一：木头人

组织幼儿玩木头人游戏，并坚持一分钟。

游戏二：坚持就是胜利

请幼儿发“啊”音，尽量保持更长时间，直到坚持不住为止。

小结：原来我们在等待在坚持或者痛苦的时候，就会觉得一分钟很漫长。

2、游戏体验，感受一分钟很短，导致我们很多事情都不能在一分钟内完成。

游戏三：拼图

准备一副幼儿经常玩的拼图，请幼儿尝试在一分钟内完成。

游戏三：涂色

在A4纸上打印出简单水果的简笔画，请幼儿尝试在一分钟内完成涂色。

小结：虽然时间相同，但事情难易程度不同，所以结果也不同；同样时间里做同样的事情，因为每个人的动作有快有慢，结果也会不同。

3、一分钟都能干什么，生活经验总结和延伸。

介绍生活中一分钟内可以做的事情，如跑步、整理物品、跳绳等，感受时间的.重要性。

三、结束环节

总结：其实时间是很宝贵的，这一分钟过去了，就再也不会回来了，所以我们要珍惜每一分钟的时间，不要让它白白地浪费，让自己学习好、生活好，精彩度过每一分、每一天。

活动反思：《纲要》中提出：“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建立初步的数学概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。对于大班的孩子，认识时间还是比较感兴趣的，但是在日常生活中，大多数的孩子时间概念比较模糊，于是为了让幼儿充分感受到时间的宝贵，设计了体验一分钟这一活动。本活动关键在于体验，时间本身就是抽象的东西，应把抽象的东西物化到具体的操作中，通过各种方法让幼儿体验到一分钟的长短，让幼儿在具体的操作感受时间的重要性。从而延伸到幼儿对时间观念的增强，学会珍惜每一分钟。结合纲要和教材分析，因此我把活动的目标定为：1、通过故事情境，建立时间概念，懂得时间与生活的关系。2、在游戏和操作中体验一分钟的长短。3、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。在进行活动时，为了调动幼儿对活动的兴趣，我在知识和材料方面做了充分的准备，利用网络下载了课件时钟，用课件时钟帮助幼儿体验一分钟，使幼儿很直观地看到了一分钟的运转，给老师在教学中提供了方便。活动中首先使用故事导入。小朋友乐乐做什么事情都拖拖拉拉，晚上不能早早睡觉，导致早上上学总是迟到；而青青小朋友按时完成所有的事情，作息很规律。引导幼儿像青青学习，并讨论如何珍惜时间做好更多的事情。

最后一分钟读后感 篇7

10月22日，我们土黄镇小学语文教研组开展了新教师汇报课展示，我也在学校领导的鼓励下，选择了五年级上册的一篇课文《最后一分钟》作为自己汇报课的篇目。诗歌教学是语文教学的难点，讲这节课，是对自己的挑战。讲授本课的难度，我事先有所预见，所以在试讲之前，我做了大量的准备工作；但是，在试讲之后，我才知道，自己的预设和课堂上的生成相差甚远。就这样，我在学校同事的帮助下，进行了一次又一次的教学反思，对教学设计进行了一次又一次的修改，然后，在课堂上进行了一次又一次的实践。在这个摸爬滚打、反复循环提升的过程中，虽然有很多不尽人意之处，但还是欣喜地感受到了自己的成长。

试讲前的教学设计，我花了很多功夫，大量阅读别人的优秀教案以及课堂实录，经过精心设计，写出了满心欢喜的教案，堪称完美。因为汲取了各家之精华，再加之自己的呕心沥血的编排，重难点突出，三位目标凸显，课件制作精美。10月19日，星期二，我准备利用第三节课在自己班上试讲，并邀请了我们碧溪小学的另外四名老师来为我指导。一节课40分钟很快就过去了，可是我的教学设计才完成80%，自己精心的准备就这样流产了。

课后，我仔细思考，与几位老师交流，发现自己首先定位错误，把这篇略读课文当做精读课文去教授了：仔细分析重点句的含义所在，表达了作者怎样的思想感情，又带着这种感情去反复读诗句……这样一来，时间肯定不够用。于是，修改教案是必须的。

在重写教案时，我修改了导入方式。我知道，公开课那种场面学生和我都难免有点紧张，于是我就找了一首歌曲《东方之珠》导入，让自己和学生在音乐的神奇魅力下得到平静，进入状态，而且这首歌又与课题衔接。我还删掉了之前的“品读课文”环节，就不必去精讲每一小节，改用体验阅读的形式，让学生在阅读中结合自己收集得到的资料说出自己对课文的感受和理解就可以了，因为这毕竟是一篇略读课文。我想这样时间应该够用了，而且整个设计我讲得少，学生自主、合作学习以及阅读体会的时间多，更体现新课改的要求。

21日，我在班上又试讲了，时间是够用了，可是新的问题是：学生对香港的历史了解太少，农村的孩子收集资料又困难。所以，当谈及香港的'历史、文化发展时，学生的语言非常贫乏。即使有的学生能说出一些内容，也只是一些泛泛之谈，并没有加入自己的理解。这样，让学生在阅读中谈自己的感受和理解就相当困难了。又一次失败地走下讲台，第二天就要上课了，我突然觉得讲汇报课的路荆棘密布，自己都不敢再走下去了。于是又将音乐导入后的衔接修改了。

原计划是想问学生歌词中的“东方之珠”是指的哪儿？学生答：“香港”，接着就问他们对香港有多少了解，让他们把自己收集到得香港的资料用自己的话说说。我怕到了中心校，孩子们还是在这个环节冷场，所以就改为我来介绍导入，让学生看图后说感受。

22日的汇报课，在体验阅读教学上，我倒是演绎得很好，时间上也把握好了，但是还是出现了一些瑕疵。一是启发没到位，学生在阅读后谈理解和感受时放不开，只有几个同学举手回答。后来发现，我只让他们课前去朗读课文和收集资料，而没有让他们去整理资料以及联系课文等等。二是概括全文内容这点没落到实处，将其与后面谈理解柔和在一起了，没有点题“最后一分钟”。三是，把一个重要的主题思想升华简化了，学生就没有了强烈的感受和体会。四是如黄校长点评那样，我应该在感情升华、**部分泛读一遍，把学生的激情带起来。

回想讲汇报课的日子：一次次的试讲，一次次的反思，一次次的实践，有失败后的沮丧，也有成功后的喜悦。这节课虽然过了，但我的反思却没有停止。我觉得我讲的课还有好多不尽人意之处，今后我会把“反思理念”带到自己以后的教学工作中，带到每一节常态课上，让自己在反思中不断进步，不断提升。作为一个教师，我认识到：经验+反思=成长。自我反思有助于丰富和提升教师的教学经验。感谢学生让我每天如面对朵朵鲜花，感谢学校给完美新老师这次汇报课的机会，给了我一次美丽的蜕变，让我拥有了翩翩起舞的翅膀。我要用这对美丽的翅膀在这鲜花盛开的地方舞动出属于自己的美丽天地。

最后一分钟读后感 篇8

选择上这课，确实费了不少心思。首先感谢同年级的靳、彭两位老师，从备课开始就给我出主意，不厌其烦地听我一遍一遍的改思路。

《最后一分钟》是一首诗，描写了香港回归时人们激动、兴奋的心情，表达了诗人的爱国情怀。这里面涉及到大量的资料，香港回归时的交接仪式，香港的历史，以及香港的发展。学习这课，需要学生借助资料理解诗句表达的情感。这是个难点，一是资料太多，学生没有阅读兴趣，而是怎样把资料与内容结合起来，学生还很模糊。

我翻看了很多关于这课的`教学设计，都是两课时，我只有一节课的时间展示，就不能把所有地东西都放在课堂上讲，课前预习必须做好充分的准备。课前，我播放香港回归的整个过程给他们看，以及讲通商战争的历史事件、给学生看《南京条约》的内容，从而激发学生学习这课的欲望，并让这些事件触动学生的情感神经，让他们有感而发。从课堂上学生的发言来看，学生对诗句的感悟还是比较深刻的。

这节课以读为主，读书的时间花得比较多，但是我没有很好地指导朗读，当学生的情感被调动起来的时候，应该让学生带着这种情感朗读诗句，但是我没有抓住生成的资料，指导学生有效地朗读，是个遗憾，将在今后的教学中锻炼自己敏锐的眼光，及时捕捉生成的资源。

最后一分钟读后感 篇9

（1）诗歌教学一直是我想认真揣摩的一个教学切入点。

从《山城的雾》《和我们一样享受春天》，再到这次的《最后一分钟》，我进行了各方面不同的尝试。教学中，我力求培养学生良好的阅读习惯，让孩子在一系列的教育训练中步入一个新的发展阶段。

1、激发阅读兴趣。

兴趣是最好的老师。乌申斯基说：“没有任何兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”因此，在教学中，我充分利用电化教育创设情趣。一张香港回归的震撼人心的画面，一段教师声情并茂的旁白，把学生引到了1997那个刻骨铭心的一分钟，孩子们也明白了这一分钟的珍贵，深入探究的欲望就更加强烈。这样一来，学生的阅读兴趣大大提高，达到了事半功倍的效果。

2、朗读贯穿始末。

朗读教学是语文教学的重要组成部分，也是学生进入课文的桥梁。桥的一头是课文，另一头是学生。读着读着，沿坡讨源，据文入情，神游其中，增进理解。可以说，朗读犹如学生领会课文主旨的指挥棒。在教学中，利用初读，逐节理清文章脉络；运用细读，理解文章的内容和思想感情；采用精读，品味意境，品味思想；品味手法；启用熟读，把诗句中描述的形象和语言文字融为一体，牢固地保留在头脑中，积淀语感。

3、选择课外阅读。文章所涉及的背景文化相当丰富。在课前预习设计上我并没有让学生的情感有所侧重，而是就当时当地的历史条件进行收集。课堂上，学生收集的丰富的课外资料超出了我的想象。课外资料阅读在教学中的作用相当大，精神营养丰富，道德质地醇厚，感情成分饱满，适合时代需求，使孩子们真正感受假、丑、真、善、恶、美，陶冶学生情操，增强进步意识，提高学生素质。

但是教学只有在实践操作过程中才能发现理论与实际的磨合口。课上完，细节的思索却不断。

1、孩子对香港的过去和一分钟的体验了解甚少，特别是农村的孩子缺乏收集资料的'渠道，所以在设计导语的时候我穿插了很多的课外资料，加深孩子对香港的印象。所以上课时是否会感觉课堂上教师的导语过长，教师的语言过多？

2、对于文本的理解真的非常难，作为教师，我都读了教下10遍。我想，逐字逐句推敲反而会破坏文本的整体意味。对于五年级的孩子，我认为对香港过去的痛苦和这最后一分钟的激动能有迷糊的印象就达到了我想要的目标。因此，我重点抓第2、3小节，用板块对比的教学方式来激发学生的情感。这样的目标设计，是否会浅化了文本的意味？

3、这一个单元的课文对于课外资料的收集和整理有一定的要求，因此，课前我让学生进行了大量的资料收集，并让学生在资料上写上自己读后的感受。略读课文，注重能过的是方法的积累，用资料来冲击情感。我想，我们还可以用多种方法进行不同的尝试。这种没有情感指向性的材料收集尝试会不会让学生的情感寄托有所偏差？

（2）在《最后一分钟》的教学中，引导学生体会诗歌表达的情感，抓住作者直抒胸怀的诗句体会。

透过这些诗句，读出那激动、自豪的感情和热切欢迎之情。并联系所搜集的历史背景资料理解诗句去体会。如联系虎门销烟和英国殖民主义者强加给中国的不平等条约。一百多年前，英国侵略者靠禁品加洋枪洋炮打开了中国的大门，强迫清政府签订了一系列不平等条约，香港被长期割让给英国。虽然有血气的华夏儿女奋力反抗，但终因清政府的腐败无能而导致中华民族的近代史被打上了痛苦、屈辱的烙印。这些已成为所有中国人的耻辱与心头之恨。而在香港回归之际，压在中华儿女心头百多年来的耻辱终于被雪洗了。香港回归祖国，是祖国日益强大与繁荣的有力见证，是对所有炎黄子孙的巨大激励与鼓舞。这一刻，无数的华夏儿女流下了激动的热泪，这是多少年，多少代人热切期盼的时刻啊。此时创设情境再一次引导学生体验诗歌表达的情感。课文中有一幅插图，描述的是香港政权交接仪式升国旗、区旗与奏国歌的情景。让学生深入体验：如果你是参加政权交接仪式中的一员，亲眼目睹了这一过程，你最想说什么？引导学生有感情地朗读课文，既是本课教学的主要任务，也是促使学生理解诗歌内容、体会诗歌情感的手段。因此教学时我结合诗歌内容引导学生注意朗读时的抑扬顿挫；即注意小节之内以及小节与小节之间的停顿；向学生明确：有的诗句读的语气要高昂，有的诗句读的语气要沉重；有的要读得坚定有力等等。为了激发学生读的兴趣，我又让学生进行小组间的比赛读、评议；找差距等，进行读的指导，达到读的目的，读中也促使学生对诗歌的进一步理解，学生读的兴趣较浓。

最后一分钟读后感 篇10

读了《最后一分钟》，我感到了英国人是个连禽兽都不如的畜生。

记得1997年7月1日零点，当五星红旗冉冉升起，中国举国上下欢呼雀跃，经历百年沧桑的香港回到了祖国母亲的怀抱。一百年来中国都在努力，这一刻见证了我们的努力没有白费。一百年来，被人侵略的耻辱在那一刻被洗刷。香港终于回到祖国的怀抱。虽然时间已经将这事带走，但现在看起来却好像刚刚发生。当交接仪式完成后，天安门下一阵欢呼声。那是国家的荣誉呀！我们当代学生拥有的就应该是这种浓厚的爱国情怀呀！

当中国人民解放军进驻香港的那一刻，我看到了祖国的`强大；当交接仪式来临之际，我在军人脸上看到了祖国不容侵犯的坚毅。

现在，香港正在“一国两制”的方针下茁壮成长。我想，在国家领导的指导下，不止香港，全国都会有更大的发展。我相信：我们这一代的人，会努力为了祖国的发展奉献力量！

最后一分钟读后感 篇11

《一分钟经理人》提供了一种全新的管理方法，总共有三个诀窍：一分钟目标，一分钟称赞和一分钟更正。

一、一分钟目标

80/20的目标设定原则是认为人所获得的重要成功的80%来源于20%的目标，这20%的目标既是生活中、工作中重要的事情，而《一分钟经理人》便是对这20%的目标也就是关键任务设定一分钟目标。一分钟目标总共有5步：

1、共同制定工作目标，并清楚简洁地描述出来，明确好的工作表现的标准。

2、每个目标都单独写在一张纸上，并写下完成期限。

3、规定每天用几分钟时间，重温自己最重要的目标。

4、鼓励人们用一分钟时间审视自己的表现，检查是否与目标一致。

5、若与目标不一致，反思自己的工作表现，以便调整。

一分钟目标是《一分钟经理人》这本书的根基所在，也是工作中的灯塔所在，一分钟目标的关键便在于共同制定工作目标。在做项目的这段时间我便能深刻的体会到协调的重要性。项目的需求从客户到项目负责人，然后项目负责人再传递到下属，这中间的每个部分的交流和协调的不充分都有可能导致项目结果与客户预想的结果不一致。

而一分钟目标中的“共同制定工作目标”便是解决项目负责人到下属之间的协调性。通过一分钟目标来设定工作目标、衡量标准和完成期限，然后每天审视自己的表现，及时调整，来达到共同制定的工作目标。

二、一分钟称赞

一分钟称赞是为了让人从工作中得到乐趣，得到动力。一分钟称赞的诀窍在于：

前半分钟

1、及时称赞下属。

2、告诉他们对在哪里——要说得非常具体。

3、告诉她们这件事情做对时候，会让你感到多么高兴，对整个团队和其他同事又会有多么大的帮助。

停顿一会儿

4、沉默几秒，让他们静静地体会做对事带来的喜悦。

后半分钟

5、鼓励她们以后继续这么做。

6、明确说明你对他们有信心，并会支持他们成功。

看过了《人性的弱点》就会注意到，一分钟称赞里面每一步都体现出来了人际交往的原则。第一步就需要对人时刻的耐心的关注，第二步里面也要求要真诚的称赞别人，需要通过对别人的关注找到别人的优点来切合实际的称赞别人，每一步细细思索下来都是人际交往的智慧所在。最终通过发现别人做对的事来帮助他们充分发挥潜力。

三、一分钟更正

工作中，任何人都难免出错，而一分钟更正便是为了应对这种情况，一分钟更正的诀窍在于。

前半分钟

1、错误发生后立刻进行更正。

2、确认既有的事实，分析错在哪里——要说的非常具体。

3、告诉他们这件事带给你的感受，以及对工作成果可能造成的影响

停顿一会儿

4、沉默几秒，让他们审视所犯的错误。

后半分钟

5、告诉对方，他们的实际能力比这次表现出来的更强，你认为他们很不错。

6、告诉对方，你对他们有信心，仍然信任他们。

7、更正过后，整件事就过去了。

同一分钟称赞一样，一分钟更正中处处也体现出了人际交往的智慧。稍微比较一分钟称赞和一分钟更正便会发现两者有不同的地方。称赞主要针对人，而更正主要针对事。可见这两点都是为了提高人的潜力把事情办好。

现在的经理人要么只重视结果要么只重视人。重视结果的经理人往往铁腕、专制，下属便会承担很大的压力；重视人的经理人却往往达不到很好的工作效果。而本书则提出了一套全新的管理方法通过一分钟目标、一分钟称赞和一分钟更正让经理人把投资放在人的身上来达到很好的工作效果，实现对人和对结果的双赢。

我们这边的情况在我看来便是重视结果，我深刻的体会过这种管理方法要承担多大的压力。在去年12月的时候我们这边换了一位老师过来，老师在平时生活中的交往还好，但是一到工作中对待学生便非常强势，目标不清晰，没有称赞，更正换成批评便是当时老师的管理方法。刚好我那段时间第一次负责一个系统的需求设计。当时的几乎没有经验感觉思路也十分有限，常常在和老师进行讨论的时候跟不上老师的思路，每天都承受着很大的压力，到后来我都感觉思路已经完全被人带着走，没有任何思考的力气了。

虽然我仍然凭着顽强的意志力完成了系统的设计，并带着几个人实现了这个系统，那次之后我看很多书也慢慢平复了过来，但也意识到了问题。很多时候我们这边都会存在这目标不清晰的情况，因为很多时候安排了任务有些人比较胆小遇到不清晰的地方也不太敢和别人交流，结果自然是两边都不如意。于是后来每次别人给我安排任务的时候，我都会当着别人的面把任务再重复一遍，如果有不符合的情况便再重新确认以达成目标的一致。在确认目标的时候便需要双方的交流和想法，我也开始积极表达自己的想法。很高兴在这个过程中引起了大家的注意，极大的缓解了这种情况。

有过经历了时候便能的'体会到《一分钟经理人》这本书的可贵，一分钟目标是我认为的最重要的一点，在重压情况下目标不清晰是非常痛苦了，而平时如果没有目标亦或没有事做的话也会如坐针毡。前段时间我的导师带我去清华大学参加了一个国家重大项目的讨论，在那个会议室里面坐的有清华大学的教授，有国防科技大学的将军，有大连理工大学的教授，最差的也是清华大学的博士研究生，而我就仅仅是一个硕士研究生。但是我并没有任何不自在的感觉，因为那天很忙，我一直都在帮导师处理一些事情，甚至仅仅是检查报告里面的错别字。

而清华大学的博士生是清华的教授安排来接待我们的，在会议室里没有什么事做反而显得尴尬。有了清晰的目标才能让人从容踏实。一分钟称赞也是非常重要的，之所以非常重要其实也与大部分的工作环境有关系，因为少所以显得重要。一分钟称赞关键在于真诚的称赞别人来激发别人的潜力，有了一分钟称赞不仅仅可以称赞别人，有时候也可以称赞自己。而一分钟更正体现出来的人生智慧便在于专注于更正事情本身提醒别人在于问题的同时又不打压别人的积极性。

这三点会极大的提升人的管理能力。之前在用人方法不对的情况下我缓解了很长时间才摸索出了应对的办法并调整了子集，但是如果管理者能够有着良好的管理能力很多时候能取得更好的效果。这就显得出来了管理能力的重要性。

最近我愈发的体会到了能力的重要性，在我还是本科生的时候我同学经常和我开班上学霸的玩笑说以后社会不仅仅学习重要，人际交往能力也很重要。这句话本身没有错，错的在于我们当时对能力的理解太浅显了，当时我以为成绩好就代表学习能力好，性格开朗和班上人关系好就代表人际交往能力强，但其实成绩好和学习能力没有太大的关系，而性格开朗也只是有助于人际交往并不代表人际交往的能力强，真正要提升一个能力重要的在于要对这个能力形成一个体系。

人际交往能力有说话，有交往方式，有品质还要有经验等等。而我记得我大二的时候看的《十天打造说话高手》这本书里面单单人说话的语气就有十种。并不是经常和人能愉快的聊天就代表人际交往能力强，并不是做出了一个成果就代表这工作能力强。要想提升能力就要经过系统的学习和锻炼，这需要长时间的坚持和积累。

《一分钟经理人》这里面便提供了一套很好的管理体系，从制定目标，到称赞别人提升别人潜力来促进目标的完成，通过更正来保证目标的正确性，这样下去肯定能保证目标高效、准确的完成还能实现结果和人的双赢。最近我经常在思索这套管理原则也一直在实践这套原则，感觉到受益匪浅，以后我也会更认真的学习这套原则，让这套原则更好的传递下去。

最后一分钟读后感 篇12

肯布兰佳作为当代最为畅销的管理寓言小说作家和管理学大师，最大的贡献就在于他的所有的管理哲学和理念都是通过小说的形式完成的，这就让阅读者能够快速并轻松愉悦的阅读环境中掌握管理理念，无论是声名显赫的《谁动了我的奶酪》还是这本与之齐名的《一分钟经理人》都是如此。本书在学界的重要地位从张瑞敏亲自作序这一点上也可见一斑。

小说看起来很简单，一个渴望成功的年轻人，希望学会如何成为一个成功的管理者，他访遍很多经理人，有人注重结果管理，有人注重人际管理，然而无论哪种管理模式，都让年轻人觉得有些问题，直到他拜访了一分钟经理人和他带教的下属，了解了一分钟经理人所作所为，真正明白了什么是管理，从而让他也走上了新一分钟经理人的管理之路。

成为一分钟经理人，重点需要做到以下三点。

一、一分钟目标：

1、清楚阐述目标。

2、明确好的工作表现的标准。

3、每个目标用单独一页纸表述清楚。

4、经常性快速回顾目标。

5、鼓励人们审视自己的表现，看与目标是否一致。

6、若表现与目标不符，敦促对方调整自己的行为，并最终完成工作。

在谈到目标之前应该先谈愿景，我们期待成为什么样的人？我们期待做成什么样的项目？如果为了打成这个结果，我们需要完成哪些工作？需要打成愿景的这些工作，就是目标。一分钟经理人并不是喜欢给年轻人答案的人，他更多是通过引导的方式，让年轻人自己去追寻，典型的教练式目标对话，让年轻人通过SMART和80/20两个法则，追寻到自己的目标。

在我们目前的团队当中，我们也会制定月度和周工作计划，每个人都会自主自发的写下工作计划、检核标准和完成时间，这与书中所写内容很相符，但是我们的目标和我们的愿景连结真的非常紧密吗？我们的回顾频次是否足够多？在实践目标的过程中我作为领导者是否给他们提供了足够多的支持？这些都是我需要去问自己的。

二、如果打成目标（或者目标的一部分），那将做一分钟称赞

1、称赞正确的行为。

2、及时称赞，并具体说明对在哪里。

3、表达你的喜悦。

4、沉默几秒，让对方体会这种喜悦。

5、鼓励人们继续这样做。

这部分内容和布兰佳的另一本书《鲸鱼哲学》有很多相像的地方，通过鼓励与赞美的'方式让员工更加具备自信心并知道努力的方向。好吧，我必须承认，这部分一直是我最迫切需要改进的地方！如果有十道题，学生做对了九道，老师一般都不会表扬那做对的九道题，而是常常喜欢问，为什么错了一道题，是的，我就是那个老师。

常常认为团队成员做对的那些事情是应该的，而特别喜欢挑他们的错误，我必须学会如何赞美他人，作为团队中最重要的存在，我的鼓励对于他们来说太重要！中国人往往对自己至亲至近的人都是当面责骂背后夸赞，贾宝玉的父亲就是这么个热，我当年在看《红楼梦》的时候常常替宝玉叫冤，没想到，自己现在也成了贾父这种人。我决定从即日起，每周都去赞美团队成员至少一次，希望自己能够早日改观。

三、没有打成目标，那将做一分钟更正

1、重新申明目标，并达成一致。

2、确认既有事实。

3、分析错在哪里。

4、表达你对这个错误的感受。

5、沉默几秒，让对方审视错误。

6、告诉对方，他的实际能力比这强的多，你对他仍有信心。

7、更正完毕，整件事就过去了。

据说之前版本的《一分钟经理人》在这个地方写的是“一分钟批评”，现在改成“更正”了，更加可见布兰佳一以贯之的激励式管理风格。在一分钟更正的最开始，是从厘清目标做的，如果管理者和下属对目标并没有打成一致理解，那么管理者会承担责任并重新梳理一致性目标。我想我这点做的真是不太好。回顾自己对团队的管理，如果出现因为目标不一致而导致工作进度被耽误的情况，我往往喜欢把责任扣在团队成员的身上。我常常觉得他们不理解我说的那些目标，而忘记了很可能是自己没有说清楚这个事实。一分钟更正的精髓在于前半分钟说的是事，后半分钟说的是人。我喜欢用批评而非更正，一旦开始批评又往往收不住，不能很好的把事件和情绪分开表述，以典型的家长式的说教对团队成员进行无差别批评。今后保证严格按照一分钟更正的方法进行目标更正。我想关于这部分内容，我做的最好的就是最后一条了吧！

《一分钟经理人》用浅显的形式表述了深刻的道理，简单的方法不断的重复，也能打成想要的结果。我过去的管理思维和模式更像是“重管理”，希望今后能够更多的用教练式和激励的方式进行团队管理，我自己就讲教练式管理的课程，必须做到知行合一，把我们的团队能够打成更加高效更加充满信任的团队，这是我未来的核心竞争力，这么好的团队成员不多见，我将时刻提醒自己。

最后一分钟读后感 篇13

读了《最后一分钟》这首诗，我感到祖国的怀抱，中国与英国的那张发黄的条约终于撕碎。中国人民盼到了期待已久的那一天来到了。读到这儿，我感到无比的高兴。

诗里有这么一段话：香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的，含露的，芳香的，扎根在深深大地上的第一朵紫荆……经历了百年风雨的香港终于以崭新的面貌迎接未来的挑战。香港，在这一刻，傲然扎根在祖国的大地上。

香港在1997年7月1日这一天，终于结束了受英国政府的压制，带着祖国人民的喜悦，回到了祖国的怀抱。

最新最后一分钟读后感分享15篇

怎样让自己的读后感让人印象深刻呢？读完作品之后，我们可以写一篇读后感。 发表读后感可以拓展我们对作品的观点与感受，编辑认真筛选后特别推荐一篇题为“最后一分钟读后感”的文章。

最后一分钟读后感 篇1

在中国历史博物馆前香港回归的倒计时中，当出现了“大零”时，中国人民积聚的爱国情怀涌上心头。香港是国际的重要港口，三面都是海，国外几乎一半的货物都要从香港才能运进国内，但是，在1898年，清朝被打败以后，腐败的清**经过英国侵略者的逼迫下签定了《南京条约》，把香港割让了出去，但后来祖国强大起来了，在1997年，英国侵略者交出了香港。1997年7月1日，你看见了么？

那虎门上空的硝烟；你看见了么？那本撕碎的历史教科书；你看见了么？那张黄色的旧条约，你看过了吗？最后一分钟，在其他人的眼里，是如此微小的一分钟，但是在香港人民和全中国人民的眼里，它有多长。

读了这篇文章，我发自内心感受到香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的国耻；标志着祖国统一大业上的一个深深的脚印；标志着中国人民为世界和平，发展与进步事业做出了新的贡献。现在，鲜艳的五星红旗在香港上空高高飘扬，向世人展示着中华民族的自信、顽强、力量；展示着屹立于世界东方的中华人民共和国正迈着坚定的步伐走向繁荣，走向昌盛，走向强大！!!

最后一分钟读后感 篇2

当香港回归时，人们的心在沸腾！当读完《最后一分钟》时，我感到了香港回归的不易与人们期盼祖国的热情。

《最后一分钟》写的是一九九七年七月一日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。

香港，祖国的儿子，它是中国的一部分，而可恶的外国人却抢走了这片珍贵的土地，香港是我们中国的，为什么他们要抢走它？如果我们抢走你们的领地，你们会怎么想？做了就要担当起来，中国人是不忘国耻的！

就如文中说的，“第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。”中国的儿女拥有着强大的尊严，放心吧！我们不能忍受这样的耻辱！我们要用行动来证实：我们才是最强大的！我们要用一句真诚的话语告诉他们：我们不记仇，但记辱！我们要用颗火热的爱国之心表明：我们是一定要把我国领土要回的！我们要用眼神表示：我们是有尊严的！我们不能容忍他们的行为！一个中国人，我们爱自己的祖国，一位外国人，也爱自己的祖国，各国都有各国的领土，为什么去抢？不要用刀枪撕裂土地，不要用鲜血染红清泉！别连累了可怜的百姓啊！

最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的……

然而香港终于回归了，澳门回归了，这些都是中国人在那100年中日期夜盼的事情，但愿明天的祖国会更好！

最后一分钟读后感 篇3

今天我们学了一篇课文，名叫《最后一分钟》。读了这篇课文，我的感触颇多。

大家都知道香港，她经历了一段不平凡的风雨归程。香港，原本是中国妈妈的孩子，但是可恶的英国侵略者却把她夺走了，并且制定了三个不平等条约。在这期间，香港人民一直被迫拘在英国，直到1997年7月1日，香港才终于重新投入了祖国的怀抱。

在回归仪式上，聚集了我国的许多领导和我们那些可爱的士兵们，他们个个精力充沛。另外，英国总统也在现场。回归仪式开始了，士兵们个个挺起笔直的腰杆，整齐地走到国旗台前。在这激动人心的时刻，居然响起了英国的国歌。我们会想：中国香港回归，为什么先奏英国国歌？原来，那是因为英国先要降下他们的国旗，此时，我在想，英国总统会不会感到惭愧？想没想到自己的前辈们所做的“好事”啊！？他们以为掠夺他国的土地与人口，就会让自己的国家强大吗？他们以为把中国人民抢到自己的国家就成了英国人吗？事实证明他们的想法是错误的。在英国国旗完全降下后，五星红旗和香港区旗冉冉升起。此时此刻，所有的中国人都不约而同地唱起了苍劲有力的中华人民共和国国歌，全场人民肃立，用敬仰、激动的眼神望着五星红旗缓缓上升……

回归仪式结束了，作为中国人，我们都感到无比的自豪，忍不住流下了激动的热泪，这泪水将愤怒与激动融合在一起了。

这篇课文让我久久不能忘怀。最后，让我们铭记历史：“勿忘国耻，振兴中华！”

最后一分钟读后感 篇4

读《最后一分钟》这篇课文时，我的脑子里联想到了许许多多关于香港回归和我们祖国受百年屈辱的一些画面。

最后一分钟讲的是：1997年6月30日午夜23时59分作者李小雨在距离香港回归祖国的最后一分钟所想到的、看到的。

读了这篇课文我想到了1842年清**在鸦片战争中战败，与英国签订《南京条约》，香港岛被永久割让，正式成为殖民地。正是因为当时清**腐败无能，香港才会被外国侵略者所霸占，我们美丽的祖国才会在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏。直到1982年9月24日，在邓小平多次与英国首相撒切尔夫人谈判并提出“一国两制”，多轮协商后，终于同意在1997年7月1日将香港归还中国。

1997年6月30日午夜23时59分，所以中国人都在等待最后一刻，期待与.自己的家人团聚，香港就像祖国大陆的孩子，在与母亲阔别一百多年后，终于要再次回到母亲的怀抱了。在这最后一刻，再也不是万众欢腾而是一片寂静，只能听到每一个中国人“扑通、扑通”的心跳声。

大家把目光一起投到倒计时牌上，每一个数字的跳动都预示着快要近了，快要近了！

十、九、八……。当它即将跳到0时，两岸人民的心都在他们的声音里，啊！香港回归了！

两岸人民激动的泪水夺眶而出，全场一片欢声笑语。“香港回归了！”还有什么话比这句最简单的话能够表达两岸同胞激动的心情呢？

从1997年7月1日开始，香港将迎来新的世纪。与大陆共同进步、共同发展、共同繁荣。

最后一分钟读后感 篇5

当香港回归时，人们的心在沸腾！当读完《最后一分钟》时，我感到了香港回归的不易与人们期盼祖国的热情。

《最后一分钟》写的是一九九七年七月一日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。

香港，祖国的儿子，它是中国的一部分，而可恶的外国人却抢走了这片珍贵的土地，香港是我们中国的，为什么他们要抢走它？如果我们抢走你们的领地，你们会怎么想？做了就要担当起来，中国人是不忘国耻的！

就如文中说的，“第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。”中国的儿女拥有着强大的尊严，放心吧！我们不能忍受这样的耻辱！我们要用行动来证实：我们才是最强大的！我们要用一句真诚的话语告诉他们：我们不记仇，但记辱！我们要用颗火热的爱国之心表明：我们是一定要把我国领土要回的！我们要用眼神表示：我们是有尊严的！我们不能容忍他们的行为！一个中国人，我们爱自己的祖国，一位外国人，也爱自己的祖国，各国都有各国的领土，为什么去抢？不要用刀枪撕裂土地，不要用鲜血染红清泉！别连累了可怜的百姓啊！

最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的……

然而香港终于回归了，澳门回归了，这些都是中国人在那100年中日期夜盼的事情，但愿明天的祖国会更好！

最后一分钟读后感 篇6

激动与兴奋

——读《最后一分钟》有感

1997年7月1日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。

当我读了《最后一分钟》这篇课文后，我的心也随着一起跳跃、沸腾。第一段让我知道了香港要回归祖国的最后一分钟时，中国人民都激动的欢呼，希望这一分钟能快点到来，作为一名中国人，我一要好好学习。香港回归的那一刻，升起了国旗，从此香港和我们紧紧握住了，不再分开。是谁在泪水中一遍又一遍，轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！

当然是中国人民在呼喊。我读到这里，感到无比地激动。

虎门上的最后一缕硝烟，在百年的最后一分钟，终于散尽。1840年的鸦片战争，几万箱鸦片被烧毁。当一纸发黄的旧条约悄然落地，英国强迫清政府签订三个不平等条约；《南京条约》、《北京条约》、《展拓香港界址专条》终于被销毁了。香港是中国的，是中国的结晶。

当我想起外国人夺去我们的香港，我就感到非常愤怒。

香港回归了，中国人民的激动与兴奋，都在这最后一分钟。就在这一刻，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。就在这一刻，区旗上的第一朵紫荆冉冉升起，把百年的痛苦都忘记，把泪水擦干来欢呼。我相信，只要大家团结一心，香港会更繁荣，更强大。

最后一分钟读后感 篇7

读了《最后一分钟》这篇课文，我感到无比的激动和自豪。1997年7月1日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出：香港终于回家了。这是多么令人激动的一刻，这也是多么振奋人心的一刻。想起100年前，八国联军侵入中国国土香港，这块如一颗东方明珠的土地被英帝国主义无条件的抢走了，香港成了英国的殖民地。

从此在这块土地上到处飘扬着英国国旗，黄皮肤的中国人失去了家园成了白皮肤的英国人的奴隶。100年来，我们没有忘记耻辱，没有忘记历史，没有忘记失去国土的痛恨。我们发愤图强，使我们的祖国越来越繁荣富强，成为世界强国。如今的香港回家了，这就是中国人在世界挺直脊梁的最有力的证明。着这么不能使我感到自豪呢？此时此刻，我更感受到只有自强不息，才能使自己变得强大。我是中国的小公民，长大肩负着建设祖国的重任。

从现在我要学好本领，做个强国的少年。因为有一句话是这样说的：少年则国强。

最后一分钟读后感 篇8

是什么在缓缓的流淌百年的痛苦和欢乐，都闯过一滴泪珠，使大海沸腾！这句话似乎让我回到了痛苦和欢笑的时代。当五星红旗升起，五星金星照耀我们时，这五道光芒抹去了我们心中的伤痛！耻辱！

读了《最后一分钟》，我感到无比自豪，心里就像波涛汹涌的大海一样，久久不能平静。

这首现代诗主要描写了1997年7月1日香港回归中国的最后一分钟。作者非常激动，表达了全国人民心中强烈的爱国情怀，衷心祝愿祖国回归祖国后，香港前途光明。

回家、归航，沐浴过一个世纪的风雨，一个信念伴随着一个民族走过了百年的沧桑。一份长久的期待，苦涩的渴望，紫荆花盛开了一个世纪的守望。经过一百年的沧桑，香港终于回到祖国的怀抱。

这时，我仿佛看到了飘扬在香港上空的五星红旗和紫荆花旗，我仿佛看到了那些英国人不舍的表情，看到了米字旗降下来了，我仿佛听到了英国人惋惜的叹泣声，听到了全中国人民的欢呼声，听到了回荡在香港夜空中的国歌声……

在香港同胞的脸上缓缓流淌的泪水中，我看到了他们久久的期盼和无限的渴望……我坚信，香港的明天必将更加辉煌，这颗“明珠”必将迸发出更加璀璨的光芒！

读着这首现代诗，我不禁想起2008年北京奥运会开幕式的场景：所有的中国人都在欢呼，每个人的脸上都洋溢着幸福。想到了“神州九号”和“天宫一号”成功对接时，所有中国人欢呼雀跃。

想到了“蛟龙号”潜水突破七千五百米时，中国人的欢欣鼓舞！

古人云：“居安而思危”，虽然我们现在生活平安，但也不能掉以轻心，要时刻小心菲律宾和日本这两条“野狗”。中国共产党不是一个软弱无能的清共。14亿中国人民将用自己的血肉保卫祖国的领土完整，因为我们是龙的后代——中国人！

最后一分钟读后感 篇9

今天我们学了一篇课文，名叫《最后一分钟》。读了这篇课文，我的感触颇多。

大家都知道香港，她经历了一段不平凡的风雨归程。香港原本是中国母亲的孩子，但可恨的英国侵略者把她带走并制定了三个不平等条约。在此期间，香港人民被迫在英国被拘留。直到1997年7月1日，香港终于回到了祖国的怀抱。

在回归仪式上，我们国家的许多领导人和我们可爱的士兵聚集在一起。他们都精力充沛。另外，英国**也在现场。仪式一开始，战士们都挺直了身子，整齐地走到国旗台前。

在这激动人心的时刻，英国国歌实际上响起了。我们会思考：当中国和香港回归时，为什么要先奏起英国国歌？

原来是因为英国人要先降旗。此时此刻，我想知道英国**是否会感到羞愧？想没想到自己的前辈们所做的“好事”啊！？他们认为掠夺别国的土地和人口会使自己的国家强大吗？

他们认为把中国人带到自己的国家是英国人吗？事实证明他们的想法是错误的。英国国旗完全降下后，五星红旗和香港国旗升起。

此时此刻，所有的中国人都不约而同地唱起了苍劲有力的中华人民共和国国歌，全场人民肃立，用敬仰、激动的眼神望着五星红旗缓缓上升……

回归仪式结束了，作为中国人，我们都感到无比的自豪，忍不住流下了激动的热泪，这泪水将愤怒与激动融合在一起了。

这篇课文让我久久不能忘怀。最后，让我们铭记历史：“勿忘国耻，振兴中华！”

关键字：《最后一分钟》 有感

最后一分钟读后感 篇10

今天，我们学了一篇文章叫《最后一分钟》。这篇课文讲到了1997年7月1日在香港回归祖国的最后一分钟，人们在想什么。

香港是亚洲的繁华大都市，第一大金融中心。就是这样的美丽的香港，在经历了风风雨雨后，终于回归了祖国。香港被分为三个部分：香港岛、九龙、新界，还签订了三个不平等条约：1840年第一次毒品战争后，英国逼迫清政府在1842年签订了《南京条约》，清政府之分割了香港岛；1856年英法联军发动第二次毒品战争，1860年，又签订了一个《北京条约》，我们祖国又把九龙半岛让给了他们；1894年中日军午战争之后，1898年签订了《展拓香港界址专条》，有强行租用新界。

看到了这个消息后，我大吃一惊。原来大家一直说强行租用99年，而现在看来，分明就是150年啊！这一群可恶的土匪、强盗！你们抢去了我们中国人的东西，难道这不应该算做强盗吗？

读了这篇文章，我对他们的行为感到很气愤。所以我们要：不忘国耻，振兴中华！

最后一分钟读后感 篇11

本文主要论述作者七八岁时写诗，父母对诗歌的两种不同评价对他产生了影响。“我”在母亲的鼓励下和父亲的帮助下一值写作。最中“我”因为这两种的评价而在事业中获得了成功。

在我们生活中也会有类似的事情。

记得有一次。我数学考试考了95分，我十分开心。当我高兴地回家时，我立刻告诉我妈妈我得了95分，并给她看了。

妈妈看后马上说：“英英，你太棒了，你是妈妈的骄傲！”我听了以后更加高兴了，便迫不及待地给爸爸看，我想：

爸爸一定会表扬我的。爸爸回来后，我立即把试卷给他看，但爸爸说的话出乎我的意料。他说：

“你考了95分又如何，你看看这张试卷，有几题还是蒙对的，95分，可以的话就下次考个100分给我看看。”说完就扔下试卷，转身走去。我不明白，爸爸为什么要这样对我？

现在，我明白了父母的两种极端主张有着相同的出发点，那就是爱，受到爱的启发，我努力向前。

最后一分钟读后感 篇12

我读过一些诗词，但我最喜欢的是《最后一分钟》。它像胶水一样吸引着我，我贪婪地读了一遍又一遍。

《最后一分钟》一文叙述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪。

文中有这样一个片段让我感动.兴奋的是：最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上身的红色，是气质--挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着的名字：

香港，香港，我们的心！体会到作者利用特写镜头真切的表现出中华民族共和国国旗与香港特别行政区区旗冉冉升起时，人民无比激动，无比自豪的心情。

“是什么在缓缓的流淌---百年的痛苦和欢乐，都穿过一滴泪珠，是大海沸腾。”这句话似乎让我回到了那使人痛苦和欢乐的年代。当人们期待已久的愿望终于实现时，涌出的爱国热情却异常强烈而深沉，仿佛能让大海沸腾。

1898年你看见了吗？英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清**签订《展拓香港界址专条》你看见了吗？英国强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿（后统称“新界”），租期99年，1997年6月30期满。

现在香港终于回到祖国妈妈的怀抱了。我们要努力学习，不要忘记那段屈辱的历史，是呀，列宁曾说过：“忘记过去就等于背叛。

”我们不忘历史，就并不等于铭记仇恨，而应是不能遇到困难就要打退堂鼓。记得有一次，我二年级读书时，有一个字不会读，我心想：算了，不读这个字。

所以我就没读这个字。现在想起来感到很后悔当时的行为。所以我们要奋发图强，知难而进。

我们坚信，在祖国妈妈的翼护下，香港必将更加繁荣昌盛，这颗“东方之珠”，必将迸发出更加璀璨的光荣。那美丽娇艳的紫荆花会越来越引人注目。

最后一分钟读后感 篇13

1997年7月1日香港回归祖国母亲的怀抱，成为中华人民共和国的特别行政区。

1898年6月9日英国强迫清政府把租界扩大，从九龙半岛以北地区，以及附近262个岛屿，租期99年。因为当时清政府的软弱无能，被迫把香港租给了外国侵略者。从此大陆和香港分开了。

当虎门上空的最后一缕硝烟在百年后的最后一分钟终于散尽。中国那个100年的恶梦终于结束了。战争停止了，战争的硝烟终于消失了，中国终于靠自己的能力把侵略者赶出了中国的土地。

香港让我拉住你的手倾听最后一分钟的风雨归程。1997年香港终于回到了祖国母亲温暖的怀抱里。历经了那困难而又辛苦的路程，历经了一个又一个动人的场面，因为我们知道香港是中国的土地，那是我们中华儿女的土地，我们要保护它，不让它被任何一个国家所侵占。

我们期盼着那个神圣的时刻，再过一分钟，香港就回到祖国母亲的怀抱了，这是多么令人感到高兴的时刻呀！

最后一分钟读后感 篇14

【第1篇】

读了《最后一分钟》这篇课文，我感到特别兴奋，激动。

1997年7月1日香港回归祖国怀抱，最后一分钟这具有历史意义的特殊时刻情绪，表达力全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后的美好前景和衷心祝福。归家，归航。沐浴在世纪风雨交加中，一个信仰与一个民族一起走过了百年。

长久的期待，苦涩的渴望，今夜紫花瞬间绽放，凝聚了一个世纪的渴望。经过一百年的沧桑，香港终于回归祖国。

母亲的怀抱。我们坚信，香港的明天将更加辉煌，这颗“东方之珠”必将进发出最璀璨的光芒。

香港割让出去九十九年，有的人还没有等到香港回归的这一时刻，却已离开了人世，或许香港回归是他唯一的心愿。这么多年来，一位母亲失去了儿子，那种悲伤，极度的悲伤，是普通人难以感受的。现在香港终于回到了母亲的怀抱。

现在祖国多么强大，和以前比起来怎么受尽了欺凌，所以祖国的明天将更加强大！

【第2篇】

读《最后一分钟》这首诗歌，我感到人们对香港回归祖国有多么强烈的欲望！

作者用这首诗歌倾诉了1997年7月1日，香港回归祖国怀抱的最后一分钟，这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程衷心祝福。

在香港回归祖国的最后一刻，人们热切盼望着这一时刻的到来。当中国革命博物馆前面的香港回归倒计时时，一个黄色的旧条约正在悄然着陆。屈辱的历史已成为过去；百年的痛苦，已成为欢乐。

现在，是午夜，是早晨，所有的眼睛都是崭新的

日出，所有的敬礼都是本世纪的钟声

这使我想起了1840年，英国侵略者发动鸦片战争，强迫清**于1842年签订了《南京条约》。1898年英国又逼迫清**签订了《展拓香港界址专条》……香港这一“东方明珠”被英国统治了一百多年。

现在，香港已经回归祖国，我们应该努力学习，不要忘记我们的民族耻辱，振兴中国。

最后一分钟读后感 篇15

读了《最后一分钟》这篇课文，我情感交织，既感到无比自豪，但又感到无比愤怒。

《最后一分钟》倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

香港原是我们中国领土的一部分，但是1842年中国在鸦片战争中失败，清政府被迫同英国政府签订了《中英南京条约》。就这样，香港被割让给了英国。那时的中国既落后又贫穷，清政府又懦弱、无能，中国就像一只任人宰割的羔羊。我仇恨英国的贪婪、无耻、霸道、可恶、残忍！但是在1997年7月1日，香港回归了。离开祖国的香港终于回到了祖国的怀抱，中国与英国的那张发黄的条约撕毁了。中国人民盼到了期待已久的那一天来到了。读到这儿，我感到无比的自豪。

读了这首诗，让我想起来同为七子的澳门：澳门古往今来都是中国的土地。在1851年，葡萄牙人占领了我国澳门的氹仔，1863年，占领塔石、沙冈等地……直到1999年12月20日，葡萄牙才把澳门归还给我们的中国。

读了《最后一分钟》，我为了英国的行为而感到愤怒，为了香港的回归而自豪！

最后一头战象读后感13篇

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最后一头战象读后感 篇1

《最后一头战象》这本书是由动物小说家沈石溪创作的，书中分别讲述了象、猪、熊，三个动物的三个故事。

第一个故事的主角是一头叫它茨甫的大象，它是一个象群的国王，它深爱着一头叫巴娅的母象。本来一切都很美好，直到有一天，他们的孩子隆卡成长为一头强壮的公象，并且向年老的它茨甫发动了争夺王位的攻击，就当它茨甫要将隆卡置于死地的一瞬间，巴娅母亲的天性使它帮助了儿子转败为胜。面对巴娅的背叛以及从国王宝座上被赶下来的它茨甫经历了愤怒、痛苦、绝望后，终于接受了现实。它决定默默死去，保存它最后的尊严，可是当初背叛自己的巴娅却一直守候着它，甚至奔赴象冢陪伴它茨甫共同等候死亡。这一刻，它茨甫终于感悟到了巴娅对它的深情，它放下了憎恨，放下了牵绊，与巴娅一起到更美好的天堂去了。一头毛黑体壮的大野猪，它叫黑旋风。

第二个故事讲的是主人公救了一个小女孩，她的爸爸为了报答主人公，送了一只猪娃，主人公养大了这只小猪娃，并起名为黑旋风。令人想不到的是这只野猪不但勇猛善战而且聪明机警。它为了反抗被人类宰杀的命运，居然带领整个村子的家猪们逃跑到森林里，并对农民的庄家进行破坏，村子里的人想了许多的办法都没能抓住它。主人公因为它受到了牵连，被关了起来，黑旋风并没有忘记养它的主人，在一个雷雨交加的夜晚它想要救出主人，在听过主人的痛诉后，黑旋风改邪归正。

而第三个故事讲的是熊，我抱走了被金猫盯上的小熊仔，而小熊仔却把我当成了它的妈妈并且不愿和它的熊妈妈离开，这令母熊愤怒了，母熊对我发起进攻，但小熊仔救了我，熊妈妈只好一直在小熊身边保护它，一次意外，母熊为了保护小熊仔，与雪豹激战，自己也受了重伤，在必死之前，母熊把小熊仔托付给了我，闭上了眼。

这三个故事，作者将动物以拟人的手法描写，赋予动物们人的情感，让我看到了动物们的另一面，这是一本让人爱不释手的好书。

最后一头战象读后感 篇2

《最后一头战象》是一部令人深思的小说，作者通过描绘一个战象的生活故事，展现了生命的意义和价值。这篇文章将从情节、主题和对读者的触动三个方面来谈论我对这本小说的读后感。

故事发生在一个伟大的王国中，那里曾经有许多战象，它们是国王的统治象征，也是大陆上最强大的生物。随着时间的推移，战象的数量逐渐减少，只剩下最后一头战象。这头战象名叫巴霍，是这个王国的傲骨和象征。故事围绕着巴霍的生活展开，描述了它与国王和人民之间的关系，以及它对战争和权力的深思。

情节扣人心弦，充满悬念。小说讲述了巴霍年幼时与家人分离的经历，它被带到了一个陌生的地方，成为了战象。从此以后，巴霍的生活就充满了挑战和艰辛。它经历了无数次的战斗，见证了战争给人们带来的痛苦和伤亡。巴霍并不满足于它的角色，它开始思考人类战争的存在意义。巴霍决定远离战争，寻找真正属于自己的生活。

主题是关于生命的探索和生存的意义。巴霍作为最后一头战象，它不仅仅是伟大王国的象征，更代表着生命的力量和意义。小说通过描绘巴霍的成长和思考过程，传达出关于生命的深层次思考。巴霍开始质疑战争和权力，思考自己作为一头战象的存在意义。通过巴霍的经历，我们看到了一个普遍的理念，即每个生命都有权利追求自己的选择和意义。

这本小说给我留下了深刻的印象和思考。故事中描绘的巴霍给了我很大的启示。巴霍的勇气和决心让我认识到，人生的意义存在于我们自己的选择中。巴霍放弃了权力和战争，选择了追求真正属于自己的生活，这让我意识到我们可以不被社会和环境所定义，而是根据自己的内心和价值观去生活。

另外，小说中对战争和权力的描写也令我深思。通过巴霍的眼睛，我们看到了战争给人们带来的痛苦和伤亡，让我反思战争的背后真正的意义是什么。小说中对权力的探讨也让我认识到，权力并不是唯一的价值所在，我们可以通过追求自己的梦想和价值，创造出属于自己的意义和力量。

小编认为，《最后一头战象》是一本引人深思的小说。通过描绘巴霍的故事，作者传达出了关于生命的意义和生存的探索。小说引发了我对生活中权力和战争的思考，让我认识到每个人都有权利追求自己的选择和意义。这本小说给了我很多启示，让我更加珍视生命的真正意义。

最后一头战象读后感 篇3

上学期，老师在课堂上无意中提到了一套沈石溪的动物小说，因为我特别喜欢动物，我就迫不及待地让妈妈帮我买了下来。这些动物小说把我深深地吸引住了，《最后一头战象》是我这套小说里最先看完的一本！

读了这本书后，我知道了不光是天下的父母会不顾一切地爱护自己的孩子，就连动物也是这样。在给大象拔刺的那个故事里：有一只牛犊大的小象的腿受伤了，小象的父母为了让小象早点好起来，减轻腿疼，便想到路上劫持一个路人来替小象看看伤。但如果谁因为替小象来看病时，弄痛了小象，公象和母象就会采取最强的措施来对付你。看到这里的时候，我感觉自己好幸福，好想亲一下爸爸妈妈。在自己的家里，爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈！

读了愤怒的象群这篇故事，让我懂得了：象群也是一个整体，如果有人伤害了其中的一只象，象群就会“以其人之道还治其人之身”来报复我们。故事里的岩温扁为了满足自己小小的愿望，去杀害和自己村寨和睦相处的友好“邻居”，遭到了象群的报复。动物是我们人的`好朋友，不能伤害它们，要保护它们，你帮了动物，动物也会帮你的。

我从《野猪跳板》体会到，野猪真聪明呀，竟会想到让人来做它的跳板，让它逃离陷阱，逃脱苦海。野猪的模仿能力很强，故事的作者只做了两次，它就学会了。哎！作者遇到一头这样聪明的野猪，我很是替他担心呀！

《最后一头战象》一本书，竟能把象，熊，猪三种动物写的栩栩如生，活蹦乱跳，好像动物们就在我眼前似的。我从中学会了许多道理：人和动物是朋友，人离不开动物，动物离不开人，我们要爱护动物，保护动物。

最后一头战象读后感 篇4

读《最后一头战象》有感

在暑假里，我读了《最后一头战象》这本书，我深有感受。其中，我最喜欢《给大象拔刺》这篇文章。

《给大象拔刺》写得是作者还是赤脚医生的时候去橡胶林巡诊，遇到了一头公象和一头母象，它们把作者带到了一只右脚受伤的小象身边，原来是小象扎了刺。于是作者就给小象拔刺，小象很怕疼，不时的发出痛苦的叫声，经过作者一番努力后终于帮小象脚上的刺给拔掉了。一个月后，作者收到了那头公象赠送的一只野蜂窝，这也许就是他们要支付的医疗费吧！小象已经全好了，还跑到作者面前和他玩。

这篇《给大象拔刺》让我知道了好人会有好报，作者帮助了小象拔刺，小象的父母送给他一只野蜂窝表示感谢。其实，作者得到的不仅仅是一只小小的野蜂窝，还得到了快乐和友谊，同时也帮助自己增加了医术。我下次也要像作者一样帮助一些需要帮助的人或者动物，我求的不是回报而是想看到别人的一次笑容，听到别人说的一声“谢谢”和自己内心的一次快乐体验。

《最后一头战象》这本书非常精彩，希望你有空的时候也去看一看，相信你一定也会有很大的收获的。

杭州二中树兰实验学校601班王灏东

最后一头战象读后感 篇5

《最后一头战象》读后感范文550字

不一会儿，两种胶水都消失了；文好朋友告诉我：“时光，转瞬既逝，年轻，只有一次。它空有青山绿水，却没有动物懂得欣赏——这只是个弱肉强食的野蛮世界。受伤了，他们坚持下去．在多少人睡午觉时，他们还在辛勤地耕耘着，在想家与父母通电话时，他们强忍着不让眼泪流下来，父母何曾知道，孩儿正在外面饱经风雨啊；

《最后一头战象》最为深动的是那只战象快要死的时候，并没有到百象冢去安息，而是不吃不喝挖了个坑找到了自己最好的归宿。我发现作者很聪明把一只蜂窝移动一下，不费吹灰之力就白捡两只熊。波农丁这位老猎手在整本小说中影响还是很大的，因为他很多次都在帮助作者。

这本书让我印象最深的是死亡游戏这一章节，因为那只警犬把一只非常厉害的大象引进笼子，但是自己的尾巴却被大象抓住了。最后它使出求生本领，一股恶臭的狗屎从肛门里喷射出来，刚好涂抹到象鼻上。有句俗话：不齿于人类的狗屎堆。狗是肉食动物，狗屎味道很浓，可以说是臭气熏天。大象的嗅觉十分灵敏，当然很厌恶狗屎的味道，不由自主地松开鼻卷。我喜欢死亡游戏这一章，因为那一泡臭气熏天的狗屎。

让我感到担心的是作者被囚禁在烤烟房里，外面还下着大雨，还是野猪王好心好意地把土坯墙挖穿，想救他出去，但是作者想了一想就又拒绝了，因为这样还会判个三五年，罪加一等。但是这时野猪王还在催促，过了一会儿，它就不在催促了，而是用一种奇怪的'音调，朝我连打了几个响鼻。第二天所有的猪全部像无头苍蝇一样在打谷场上，除黑旋风和小花母不见了以外，其它全部到齐，作者也被放了。读到这里，我就放心多了。

之所以我那么爱看动物小说，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。

最后一头战象读后感 篇6

暑假我读了一本很有意义的书那就是《最后一头战象》，这本书里讲了三种动物，象、野猪、熊，其中最令我感动的要数大象的故事。

最后一头战象主要讲述了，在战争中幸存下来一头大象名字叫嗄羧，嗄羧因为打仗不幸受了重伤，但是村里的人们救下了他，并治好它的病，从此它和村民们有了深厚的感情，后来嗄羧慢慢的老去，突然有一天，嗄羧要找回自己在战场上带过的象鞍，准备离开大家，村上的人都为它送行，作者和强巴悄悄的跟在它的后面来到象冢，惊奇的发现嗄羧并没有来到祖宗的象冢，而是来到在原来战争的地方和他一起战斗过的同伴葬在一起。

嗄羧是一头忠诚的战象，当我读到文中这句话：“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧，仍显出凝重华贵，嗄羧披上象鞍，平添一股英武，豪迈气概。”被它的垂暮英雄气概感动，大象是个有灵性的动物。同时也让我深深地感受到人与动物的真切情谊。

最后一头战象读后感 篇7

仰望天空，和往常一样，还是湛蓝色，太阳还在精力充沛地温暖着人们。这一切似乎很平常，但我的心久久不能平静下来......

我读完了沈石溪的《最后一头战象》。这本书讲了一头即将入墓的战象嘎羧，奋力披挂当年的象鞍，跋山涉水地赶往百象冢，要与曾和自己浴血奋战的伙伴们葬在一起。精明的猎人觊觎百象冢里几百根价值连城的象牙，悄悄尾随身后。茫茫暮色中，嘎羧凝望着江面，它回想起来了：这江水原本是血红色的，是抗日健儿和其它战象的鲜血染红的。朝霞似锦，嘎羧在龟形礁石上亲了又亲，感受往日与伙伴们浴血搏杀的气息，它吼叫着，似乎在发泄心中的不平。它来到百象冢，找了块平台，站在上面，似乎在说：朋友们，我来了。二十多年了，嘎羧一直不忘自己的责任，在战友的墓旁走了。

人类文化和文明会随着时代的变化而不断更新，但生命中残酷竞争，顽强生存和追求辉煌的精神是永远不会改变的。沈石溪用出神入化的手法，把战象和抗日健儿写得栩栩如生，一切仿佛近在眼前，触手可及。在打洛江畔，作者又用十分伤心惨目的语句描写嘎羧在怀念战友和抗日健儿时的令人泪如泉泣的情景。作者虽然略写了嘎羧在战友的墓旁挖了一洞，但那痛不欲生的场面让人久久不能忘怀。

金钱、荣誉、地位这些都是人们最爱的东西，一但失去了，人将一无所有。人类文化的外壳和社会上种种虚伪的表象，让人们毫无遮掩地直接表现了丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。如果人一旦拥有了友谊，那么金钱、荣誉、地位也会随之而来。人的一生要历经许多的风风雨雨，要受到一次次的磨练和打击，不可能一帆风顺，风平浪静。生活中困难是必不可少的，但我们要和关心自己的朋友同甘共苦，与他们肩并肩，手握手面临一次次狂风骤雨般的磨难，让我们的友谊更加牢固，坚不可摧!就如嘎羧，即使死了，也要与伙伴们葬在一起，这忠诚、这友谊是人们所没有的高尚情怀，它忘不了这片曾经洒过热血的土地，忘不了这里一切的一切。

友谊是人们通往成功的道路之一。我们要学习嘎羧高尚的精神，无论在什么时候，都不要忘记曾与我们肩并肩作战的伙伴们。

最后一头战象读后感 篇8

《最后一头战象》是动物小说家沈溪石的一本着作，里面的每一个故事都像一颗明亮的星星，点亮我的眼睛。

《棕熊的故事》是诸多繁星中最亮的一颗星星。

《棕熊的故事》讲了一只小熊和作者的离奇故事：我和藏族导游强巴在离观察站不远的小山沟发现了一只小熊仔，一只金猫对着它虎视眈眈，熊妈妈还没有回来，强吧和我将小熊带回了观察站抚养。过了几天，一只愤怒的母棕熊向强吧和我要回她的孩子，但是小棕熊对我感情深厚，死活不肯离去，被母棕熊强行带走后，屡次趁母熊不注意偷偷溜回观察站，母熊越来越失望，终于有一天，母熊在与雪豹争斗时肠子被打了出来，她知道自己活不了了，拼命走了老远的路找到了我，将自己的女儿终身托付于我。

那只小棕熊的名字叫丽丽，她在第一眼看见作者时，就将作者当成了自己的母亲，母熊她悔啊，她恨啊，自己没把孩子照顾好，反而让别人夺去了小丽丽，这事放在谁身上都受不了，她只是一头熊啊，她也爱自己的孩子，也不忍心看到孩子被伤害，当凶恶的雪豹来的时候，她极力的保护着小丽丽，不让她受到伤害，她却与雪豹同归于尽，临死前的母棕熊在百般无奈之下还捂着白花花的肠子拼死拼活的爬了一段路，找到了作者，将小丽丽终身托付与作者。

固然熊掌很名贵，熊胆也很值钱，但是我想，没有一个人，会亵渎这世界上最美好的感情。

我读过一个与一头牛有关的故事：在一片大漠上，水非常少，住在大漠里的人们每天食用的水也都是靠车子从遥远的地方搬运过来的，每家每户也只能分到一盆纯净水，人们每天就只有那么少的一盆水，人渴，畜生也一样，渴啊！有一次，运水的人开着卡车，在村子门口被一头牛阻拦了，开车的司机唾骂着它，运水的战士挥舞着棍子鞭打着它，它站在原地，纹丝不动。牛的主人找上来了，挥着鞭子抽打着他，打得它皮开肉绽。骂骂咧咧的司机哭了，运水的战士也哭了，他端来一盆水，放在牛的嘴边。它对着夕阳嚎叫着，一只小牛闻声赶来，贪婪的喝着母亲拼命求来的水，老牛舔舔小牛的眼睛，小牛舔舔老牛的眼睛，母子融洽的让人眼红。在一阵叹气中，人们头也不回的走了

春天是百花的母亲，绿树是鸟儿的母亲，绿叶是鲜花的母亲，祖国是我们的母亲。

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤

最后一头战象读后感 篇9

读完这个故事，我对嘎羧肃然起敬，它在弥留之际，仍牵肠挂肚着当年洒过热血的战场，因为在它的内心深处，它始终坚信自己是一头英勇无畏的战象，不想过平庸的生活，临死前仍希望能重新装上象鞍冲锋陷阵，去追求自己当年的梦想。

多英勇的战象啊!就算到了生命的尽头也永不放弃实现自己的梦想。象能做到，而我们呢?在追求梦想的过程中，难免会遇到困难和挫折。这时，很多人便会垂头丧气地说：这个梦想离我太遥远了。而有些人便会迷茫地不知所措，不知自己的路该怎么走。记得小时候，我看见别人练得一手漂亮的好字，我心里羡慕之极便去报名书法班。谁知练了几节课毫不见效，字像在半空中飞舞，老师见了也直摇头，我学习的兴趣也从炎热变成了冷淡。但妈妈却不断鼓励我，别人能行我也一定能行。就这样，我朝着自己的目标不断努力，字迹日渐美观。在这背后支持我一切的，便是我那美好的梦想。

梦想是美好的。它不是让你多一份负担，而是你一生不得不完成的使命。我们应该把困难当作追梦的垫脚石，通过持之以恒的努力，不断向梦想奋进。没有梦想的人，人生就像蓝天中没有云彩那样乏味，但当你完成梦想，你会发现，天空中不仅有了云彩而更加湛蓝，而且还有炫烂的彩虹。

最后一头战象读后感 篇10

这几天读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。不过，我很喜欢。

书中讲述了在抗日战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最后，它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自己掩埋的故事。这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有。我想它一定是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。这是一头“纯洁”的战象。

嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自己战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。的确，没有什么可以做到永恒，但是，我们必须要守护自己最珍惜的，只有这样，我们才能拥有心灵的净土。

最后一头战象读后感 篇11

今天，我读完了《最后一头战象》这本书，动物小说大王沈石溪的作品生动传神，动物个性鲜明，每一个故事都精彩纷呈，令我百看不厌，爱不释手。

我感触最深的是“象冢”，我又看了一遍，合上书，我久久难以入睡，仿佛看到母象巴娅正在认真、仔细地为它茨甫搔痒，用长鼻子为他汲水，用巨蕉为他扇凉，她甘愿为他牺牲一切，无怨无悔。它茨甫尽情地享受着，他也毫无保留的宠着、爱着她及她的孩子，他们是那么幸福，那么和谐。然而这一切却被隆卡打破了，为了王位，他给了它茨甫致命一击，尽管他是那么爱他。结局是残酷的，也是美好的，相亲相爱的他们鼻子缠绵在一起，走向了生命的尽头。

巴娅是我最喜欢的一个，她温柔、美丽、善良，对它茨甫忠诚，爱得真挚、死心塌地；疼爱宝贝儿子，倾其所有，付尽母爱。

威猛的它茨甫登上王位三十年，久经沙场，英勇无畏，在年老体衰时，却被最忠实的亲密助手置于死地，真是防不胜防啊，这就是人们常说的——优胜劣汰。在我们的生活、学习中也是一样，一定要坚持不懈、发愤图强。如果你不思进取，就会像它茨甫那样，被无情的赶出去。

隆卡的聪明勇敢值得我们学习，我们不要被任何困难吓倒，要用知识武装自己，充实自我，创造明天的辉煌！

最后一头战象读后感 篇12

我非常喜欢看沈石溪写的动物小说。最近，我读了他写的《最后一头战象》。

一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的曼广弄寨插队时，见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与嘎羧成了朋友。两年后的一个早晨，嘎羧突然非常精神起来，养象人波农丁认为它快要死了。嘎羧向波农丁要回一直废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上了象鞍。在和寨子告别后，嘎羧独自上路去迎接死亡。波农丁和沈石溪消消地跟在后面，他们想随着嘎羧找到象冢，拣象牙去卖钱。但嘎羧没有到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方——那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时，它静静地躺在坑中，和它的战友们永远地聚在一起。波农丁和沈石溪没有去拿坑中的象牙。他们把坑填实后就回到了寨子。

看完文章，我觉得嘎羧用自己的行动感动了波农丁和沈石溪。可是连大象都知道忠诚和责任是生命中最美好的东西，很多人却忘了这也是做人最基本的道理。他们只知道为自己获取最大的好处，贪婪使他们任意地杀死大象，现在西双版纳只有一百五十多只野生大象了。和嘎羧相比，这些人根本不配做人。

大自然真的是既神奇又伟大，让我知道可以从大象身上学习做人的道理。我们应该善待这些大自然送给我们的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，抛去贪婪的想法，共同保护我们在大自然中的朋友。

最后一头战象读后感 篇13

今天，我读完了《最后一头战象》这本书，这本书写了几个关于象、猪、熊的故事。故事内容引人入胜，写得十分生动。

给我印象深刻的故事是最后一头战象，主要内容是——缅甸的战争过后，庞大的象兵只剩下九死一生的嗄羧。嗄羧经过治疗，终于活过来。不久的一天，嗄羧找回自己的象鞍，然后准备去象冢。（象冢，是一个大象家族的坟墓。大象能预感到死神降临的日期，在这前一个月，大象就离开象群，独自去找象冢了。）通过波农丁的劝说，我也想去看一看象冢，那里一定有许多象牙。于是，他们就尾随嗄羧走呀走。他们来到了当年缅甸战争的地方，嗄羧仿佛看到了往日的战友，竟然痛哭起来，然后低头挖起土来。哦，是百象冢！！（百象冢，缅甸战争时死去的'象埋葬的地方。）我和波农丁悔悟了，非但没有拿象牙，还把嗄羧埋好，用土把坑填好。

看完了这个故事，我意犹未尽，有感而发——友谊。嗄羧居然舍弃了埋葬着亲朋好友的象冢，宁愿死在战友的身边，这种情谊多么珍贵啊！像这种可贵的友谊如今几乎都没有了，现在都是“小人之交酒肉亲”。今天有可供自己吸收的好处，就跟你称兄道弟，明天没有对自己有利的地方，就毫不犹豫地离开。这种假朋友实在交不得！贪婪。作者只听了波农丁的几句富有煽动的语言，就抱着一夜暴富的幻想跟了去。结果忽然良心发现，才没有干触犯法律的事。假设如果作者果真带走了一根象牙，后果会怎么样？毫无疑问，先暴富，后坐牢。有些人这样，总想要自己没有，而别人有的东西。于是，这些人就走向犯罪道路。现实生活中，这样的事件实在是太多了。

这本书不仅有精彩的故事，还有不为人知的动物百科，真是丰富之极、十分好看啊！

篇五：《最后一头战象》读后感

动物有感情吗？在我眼里它们只不过是会走会爬的生物罢了，可读过《最后一头战象》之后，我对此改变了看法。

在这篇文章中，作者通过对三种动物的描写向我们说明，动物也有多姿多彩的内心世界，让我感触最深的就是熊了。

作者沈石溪在野外观察时，意外发现了一只小熊崽，正面临着生命危险，在百般无奈下，作者只好把小熊崽抱回家中饲养，这只小熊在精心地照顾下慢慢长大，很是活泼。可有一天夜里，门外突然传来熊的大吼声，沈石溪知道，是小熊的妈妈找来了，没办法，作者只好依依不舍地把小熊还给了母熊。可这只淘气的小熊不听妈妈的话，三番五次地来找沈石溪，给沈石溪带来了不少麻烦——母熊一见到他就穷追不舍。直到有一天，母熊再次找到他。看着母熊一直捂着裸露肠子的肚子，整个身体都在颤抖。沈石溪知道一定发生了悲惨又激烈的战争。果然不出所料，母熊强忍着疼痛带他来到森林深处的一个山洞里，小熊正躺在那里安静地睡着。母熊深情地注视着小熊，温柔地舔了舔小熊身上的皮毛，又不舍地把小熊递给他，便死了。可见母爱是多么地伟大啊！

当然，我的妈妈给予我的母爱也不少于母熊。那次，我和妈妈去商场挑衣服，看到那么漂亮的衣服谁不心动呢？妈妈拿不定主意：“嘿！宝贝，看我穿哪件好看？”“妈妈，你是最美的，穿什么都好看——得很！”为了让妈妈不打扰我玩“切水果”，就只能这么敷衍她了。

可站在这么多衣服跟前，各有各的不同之处，这还不得难为死我妈——她一向没有什么审美观。于是妈妈一口气选了两件衣服。服务员阿姨拿着衣服牌子，看着价格，我和妈妈的目不转睛地盯着计算器，得数出来了“1050”！果然是张昊的妈妈呀，选的衣服就是不一样，那叫一个贵呀！其实也不是很贵，要知道现在的衣服动不动就上千。妈妈平时根本就不怎么买衣服，这次好不容易下了决心当然得买了。“停停……停……停，什么，1050？这也太贵了吧？不要了，不要了，顶我们家千金一年的学费呢！”听了这句话，我的泪一下涌了上来……

有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温暖，这就是平凡又伟大的母爱！

篇六：读《最后一头战象》有感

放假的时候，老师给我们布置了一项读书的任务，经过我层层挑选，最后《最后一头战象》这本书入围了！这是动物小说大王沈石溪的作品——动物小说集。里面讲述了发生在大象、猪和熊身上发生的故事，有的是真实故事，也有的是作者想象的。

读了这本书，你会发现，动物社会同样精彩，动物们有自己的喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣、咸……他们也有自己的感情，有爱子之情、之心，也会知道知恩图报！

《给大象拔刺》文章以“给小象治疗”为主线 ，讲述的是一头小象不小心受了伤，而象爸爸和象妈妈半路上把作者截住，要他给孩子治伤，作者认真负责的为小象治好了伤，在一个月之后，“我”又遇到了那三只象，它们给了我一只野蜂窝作为医疗费。在我为小象治疗的时候，小象疼得直叫，而爸爸妈妈不愿意，对我不满意，体现出象妈妈、象爸爸对小象的爱；象虽然不及人，但却有人一样的美好品质，知道知恩图报，把一个“野蜂窝”作为医疗费，也算对“我”的感谢；作者曾经害怕过大象，也曾经帮助小象治疗过伤口，而现在的三口象，对我表示十分友谊，因为“信赖，往往创作出美好的奇迹！”大象信赖我，让我给小象治疗；我信赖大象，帮助大象。是呀，不论人与人，还是人与动物，动物与动物，都需要信赖！

《野猪跳板》野猪性情暴躁，不易接触。而就是一头这样的野猪，在陷阱里，把作者给救了，我想：这就是人与动物和谐相处，从而创造出奇迹。每个人都有两面，动物也一样，我们都说：“傻猪、笨猪！”其实也不然，今天作者遇见的是一头“聪明”的猪，他虽然是一头野猪，但他那种对生活、对生命的向往，着实令我感动！野猪相信“我”，信任“我”，知道拿“我”当垫脚石，这野猪智商不低，“我”处处使巧，而野猪也“以其人之道，还治其人之身！”最后野猪当“我”的跳板，就出了“我”，而我却没能救出野猪的命，没能满足。这篇文章，告诉我们，不论是谁，不论是人与动物，他们都要有属于自己的宝贵的生命。不要小看动物，他们也有智慧、不一样的一面！！

在这本书中，给我留下印象最深的是《最后一头战象》这一篇文章。文章的主人公是：一头老战象——嘎羧。他知道自己大限已至，来到战场缅怀往事，在百象冢旁边挖了个坑，伴友长眠。让我认识到，作为一头老战象——嘎羧，它拥有人一样的情感，他在最后的时候，找到了自己最好的归宿！嘎羧重情义，嘎羧是英雄，嘎羧期盼和平……嘎羧是我们人类的朋友！

读了这本书，你会发现——动物社会同样精彩！！！！

战争片读后感

我做这份"美味佳肴"是为了让您享受美味，我们读完作者的作品后，总有很多感想。读后感要抓住要点，表达真实感受，如果我的回答对您有帮助，请记得收藏以便下次查看！

战争片读后感 篇1

今天，我们看了一场电影，片名就是《小鬼特种兵》。

我们来到学校后，就惦记着下午的电影了，终于，熬到了上午放学，匆匆地吃完午饭我们便踏上了去电影院的征程。

电影开始放映了，影剧院里一片寂静，里面的主人公是一群小孩子，他们不怕死，很勇敢，而且他们的武器就是一个弹弓。

我觉得最搞笑的部分是：有两个日本人，他们砸了别人的铺子，来到了一个鞭炮铺，他们抢了二大串鞭炮，后来那个卖鞭炮的人想让他们所鞭炮还给他，可只“要”是来了就是一顿毒打，其中的两个小孩生气了，他们先用弹弓打他们的眼睛，让他们看不见，又用筐扣住他们的头，他们在挣扎时鞭炮掉了，那一个小孩用火，把棍子点着，点燃了导火线，两个人被炸得嚎嚎直叫，我便大笑起来，并想，以后再让他们日本欺负中国人，这就是你们的后果!

我非常喜欢这部片子，以后我一定要当一个科学家，发明出厉害的武器，让别人不敢再欺负我们中国人，我们中国!

战争片读后感 篇2

战争片《神勇投弹手》观后感这部电影是我在一个周五晚上**的，主人公是陈傻子，说他傻，其实他一点也不傻，只是憨厚罢了。这部电影主要讲了陈傻子跟连队打仗，在打仗途中，还捡了一个小孩给他取名叫丢儿，丢儿和傻子关系极好，丢儿还叫傻子“爹”。因为愚昧人是义人，却没有心眼，所以大家都很喜欢愚昧人。

而且，一个肩膀宽大结实、力气大得大傻瓜对我们帮助很大。战斗前，傻瓜不情愿地把吉儿托付给一个家庭。战斗中，傻子的哥们，小虎、猴子、班长、连长都相继牺牲了，最后，纯真的傻子和奸诈的日本鬼子同归于尽了。

这部电影真正打动我的不是牺牲的人，而是支持正义、纯洁、能够为战友牺牲的精神。他对待丢儿一丝不苟、乐乐呵呵，还常逗丢儿笑，那情景我至今难忘怀;他看到战友牺牲时充满鉴定、痛恨、悲伤的眼神一直深深地印在我的心中，在战斗的最后一刻，他身上塞满了手榴弹，拉响了引线，在生命最后一瞬间，他笑了，笑得那么开心，那么甜美，那么满足，那一幕永远定格在我的脑海中…..

看了我的电影，我感动的泪流满面，我觉得人应该像陈傻瓜一样，不怕困难，没有心眼，善良。有了满腔热血，才能为祖国建设更美好的未来！

战争片《神勇投弹手》观后感最近，我看了一部红色战争片，不过略带搞笑。在大家看来，电影就是让人放松心情的，但是在我看来，电影是能打动人心的。

这部电影主要讲述了一个智商低下的傻瓜入伍后经历各种事情的故事。因为他做事总是乱七八糟的，所以他去烹饪班给大家做饭，但他不怕被人嘲笑，坚持要回第五连打仗。在那之后，连长发现那个傻瓜扔手榴弹的准确性要高得多，于是要求他当投手。因为他的投弹技术高超，几次都打了胜仗。

正是因为他那颗愚蠢的心，他才是现了他的梦想。

看完这部电影，我不禁对这个傻瓜的精神感到钦佩。他让我佩服的不仅是他高超的技艺，还有他的精神。他和别人与众不同，因为总是好心办坏事，所以大家都瞧不起他，可是他却全然不知，只想着为大家尽一份力。当班长骂他时，他只是天真地说：

“我错了。”也许就是因为他的心灵并不复杂，只有单纯的理想，也不和班长计较，我敬佩他的执着，也敬佩他的天真。这就是我对他印象深刻的原因。

我明白了：一个人只有将自己的思维和想法简化，不要顾及其他人的想法，才能在走向成功的道路上风雨无阻。我不认为傻瓜是愚蠢的。他的想法很独特。无论是明星还是农民，无论是天才还是傻瓜，都有理由被人钦佩和赞扬！

战争片《神勇投弹手》观后感抗日战争时期，陈傻子为挣钱娶媳妇参加了八路军，被分配到三连二班。他脑子笨，不分左右，学不会打枪，并在撤退时掉队，只能安排陈傻子去了炊事班。在陈傻子去战场送饭时，敌我交火正激烈，连长让陈傻子帮助战友打鬼子，陈傻子顺手捡起手榴弹，没拉弦扔向敌机枪阵地，射程远远超出正常人掷弹距离，大家目瞪口呆，又让他扔出一颗拉了弦的手榴弹，手榴弹在空中画出一条长长的弧线，且在敌机枪阵地空中**，杀伤力巨大。

从那时起，陈回到二班。在连长、班长和战友的帮助下，他逐渐懂得了战斗的常识，帮助战友，英勇杀敌，成为一名真正的战士。陈傻，很傻，傻的不管左右，每次你开枪，你都错了。这其中他也让观众乐了一把：

在放哨的时候傻子睡着了，身体直直的趴在地上，连长来检查时还在班长面前很恨地表扬了他一番，说这样的士兵好，怎么练的，防守都能练得纹丝不动，让班长把人带过来，班长去叫人，发现睡得正香......让人哭笑不得，小气的班长也被气坏了。

在测试枪法时，都是同时开枪的，傻子晚了几步，结果打偏了，班长差点中枪，气急败坏的班长去找连长商量，撤去傻子，让他去炊事班。陈傻子，不傻，他有一颗善良的心：帮助战友分担任务，在战场上救回伤员，营救一个被父母遗弃的孩子——小丢，当连长和他说把小丢送人时，他也舍不得，离开小丢之后，他也会思念小丢;傻子很有劲，投弹投得远而且准，在战场上就是战士们的火药桶。

傻瓜知道娶媳妇，傻瓜知道残疾不好。傻子很有勇气，当战士们都战亡了，他把自己身上捆满了炸弹与敌人同归于尽。战争是无情的。

抗日年代人们对和平充满了向往，为了和平不得不挺身而出。连长放弃了在北京的学习，勇敢地参加了抗日战争，指导了一个连的工作。他心胸宽广，多次容忍愚人。直到发现傻子投弹特别准的时候，他更加要求其他战士要保护好傻子。

《神勇投弹手》剧情搞笑而不失温情，更加让人思考，更加让人明白：和平来之不易。

战争片读后感 篇3

今天，我看了一篇《抗日英雄杨靖宇》的故事，看完这篇故事后给我留下了深刻的感受。

杨靖宇前任东北抗日联军第一路总司令兼政治委员。杨靖宇曾经五次被捕入狱，屡受苦刑，坚贞不屈。1939年在东北地区反“讨伐”作战中，他率警卫旅转战蒙江一带，最后只身与敌人周旋五昼夜。渴了，捡一把雪吃;饿了，吞一口棉絮或树皮。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壮烈牺牲，时年35岁。当敌人将杨靖宇割头刨腹后发现他的胃里尽是枯草、树皮，竟无一粒粮食。

杨靖宇，革命的战士、人民的英雄，他的革命精神、抗日精神还有保家卫国的精神是千古不朽的，是抗日事业中的一段抹不掉的记忆，就如诗人臧克家写的《有的人》中的一样”有的人死了，他还活着······”是啊，一个对人民，对国家，对各个事业有贡献的人虽然死了，但他还活着，活在我们心中，活在这个十二亿人口的心中。五次被抓捕，受进各种酷刑，他就是不屈服，不向日本鬼子低头。在一次任务中，他巧妙的与敌人周旋五昼夜，可是在这漫长的五天里，他又是怎么生活下来的呢?渴了就从地上抓一把雪吃;饿了，就把树上的树皮扯下来吃，没有树，他就把棉絮或枯草一口吞下。他就是在这么恶劣的环境下，艰苦战斗，最后被残忍的敌人割头刨腹的时候，胃里只有树皮和枯草，没有一粒粮食的踪迹，谁看到这一幕后都不会不泪流涕下，泪流不止呢?

抗日英雄杨靖宇，我们永远记住你!

战争片读后感 篇4

今天，我看了着名民族战争片《三百斯巴达勇士》。看完了这部电影，我顿时觉得斯巴达勇士的一股正气涌上我的心头。

在这部影片里，我看见了三百斯巴达勇士们为了民族，为了自己的孩子、妻子、人民、土地与强大的波斯军队进行了战争。我的感触很深。

我想到：假如有一天，我们的国家面临着灭亡；军队，面临着强大的敌军，会向那三百斯巴达勇士一样吗？会向他们一样敢用自己的热血，与强大的敌军作战吗？我看行，虽然现在的胆小鬼太多了，卖国-贼也不少；但是，只要我们从现在开始，勇敢的站起来，面对一切困难永不屈服，坚强地同困难斗争，打败他们，才能成功。

看，霍元甲，在洋人面前，从容不迫，敢与强大的对手格斗，一点也不畏惧。他是何等得勇敢与坚韧呐？我们的老师曾经说过，如果我们没有老一辈人那敢打敢冲的精神，就无法扞卫我们的祖国。就真得做亡国奴 了。

所以，让我们站起来，学习这三百斯巴达勇士那面对困难，毫不畏惧、敢打敢拼的精神。保护我们的祖国！

战争片读后感 篇5

有一条巍然耸立的巨龙，它叫黄河。

有一段感人肺腑的情，它叫爱。

有一个刻骨铭心的恶梦，它叫战争。

它们交融在一起，一涌一涌的感动，在心间翻滚。

当一幕又一幕映入眼帘时，我被这部电影所迸射的光芒所震撼;当一声又一声呐喊荡漾耳畔时，我被这些战士的无畏所折服;当一丝又一丝微笑浮现脑海时，我被这群中华儿女的团结友爱所鼓舞。

抗日战争时期，主人公欧文先生意外地认识了三位八路军，这个美国空军战士与中国战友共同经历了生死，他们曾收获快乐，也曾付出艰辛。无论何时，她们的心中都有一个信念，一个不屈的信念——一个战士可以倒下，但中国不能倒下。一次次舍生忘死的战斗，一次次舍己为人的举动，三位八路军都牺牲了。但他们所给予的爱，永垂不朽。

感动，为爱。为两个素不相识的异国人的爱。

欧文先生驾驶的战机遇险，一个中国小男孩挽救了他的生命，他们语言不通，他们年龄不同，可是他们的心紧紧相连。当男孩发现欧文的生命已危在旦夕时，在这千钧一发的时刻，他毫不犹豫，急中生智，给了欧文第二次生命，小男孩子单纯善良的心，让我久久无法平静。在生活中，我们是否也伸出双手援助过无助的人们呢?如果我们能拥有一颗充满关爱的心灵，那么一支钢笔、一枚硬笔、一声问候、一个拥抱，他人所得到的便是一份温暖、一缕春风、一片光明、一捧清泉。看着他们相视而笑的脸庞，我哽咽了。

感动，为爱。为两名士兵在战场上的爱。

欧文在枪林弹雨中四处躲藏，因伏在货车下轮胎爆破而腿被压。此时，是战友奋不顾身上前让他得救，而战友中弹身亡，他却一次重获生命。当鲜血从身旁溅出，他的朋友胸前的点点血光，在如火骄阳下闪烁。放弃自私自利，放弃丝丝犹豫，哪怕不能像影片中的人物一样干出轰轰烈烈之举，但至少能奉献些什么。朋友落难，两肋插刀，赴汤蹈火，在所不辞。只要竭尽全力努力过，就能让友谊地久天长，就能创造和谐互助的世界。目光徘徊在群星共舞的夜空，似乎又忆起那一般的血，一颗泪珠在黑暗中滚动。

感动，为爱。为一个小女孩对祖国的爱。

当熊熊燃烧的烈火飞扬在女孩的眼前，当勒得人发疼的麻绳紧箍在女孩细嫩的皮肤上，她有些挣扎。只有五六岁的她，真心希望自己能平安幸福地活一辈子，用明亮的双眸多瞧瞧这个多姿多彩的世界。可是，泪流满面的她，听到父亲撕心裂肺但坚定不移的声音在劝慰她时，她高声呼道：“知道!”她或许看到了高高飘扬的五星红旗，她或许想起了母亲爱伤时苍白的脸庞与无力的呻吟。她知道，永不屈服于邪恶，为了中国的明天而牺牲，是有价值的牺牲。连一个还不识字的小孩，都爱国心切，何况我们?中国的未来由我们创造，只有茁壮成长，才能创造更加富强的中国!那么我们应从现在的一点一滴做起，丰富知识，努力学习，将来回报我们的母亲。女孩稚嫩的童声还在回响，我眼含热泪，向蓝天呼喊——祖国，我为你奋斗!

感动，为爱。

迷惘中，爱为我指明了方向。

因为感动，所以珍惜;因为珍惜，所以真爱永存。

黄河绝恋抗日战争片观后感2

《黄河绝恋》中欧文与安洁在生命和尊严、投降不投降的选择中产生极大分歧，欧文认为“活下去也是一种胜利”，安洁认为宁可失去生命也不能失去尊严。当安洁向欧文讲述自己身上总是捆绑手榴弹的原因后，他说：“我终于明白了，我面前的这个柔弱的中国女人，和她的同伴们，为什么能在这样恶劣的条件下，仍与日本正规军作战。对入侵者的复仇，使他们宁可将自己和死亡永远捆在一起，宁可放弃生命，而不愿放弃人的尊严。”欧文渐渐爱上这个美丽坚强的中国姑娘，两人关于投降问题的分歧在影片中以这样一种有意味的方式得到解决：欧文用一把匕首换下安洁身上的手榴弹，却在关键时刻用引爆自己身上捆绑的手榴弹相威胁的方式救下日军手中的人质花花，而安洁手中的那把匕首成为她割断连接欧文的绳带选择葬身黄河的重要工具。

战争片读后感 篇6

镜头从一个走起路来有些跛脚的老人身后跟拍开始，背景音乐嘹亮而深远，似一曲给英雄的挽歌。在开篇四分二十余秒的场景中，我们几乎听不到半句台词，除了老兵在墓碑前跪下两声抽泣和身后的孩子轻声地唤了一声“Dad”，故事才开始在老兵略显浅蓝的双瞳中回忆开去。

1944年6月，当加勒比海温热的海风吹进美国大陆时，大西洋彼岸的盟军战士却不得不穿带着厚重的衣物登上奥马哈海滩。然而，士兵们还未离开船便遭到敌方的射击，穿过枪林弹雨，余剩的除了运气尙佳的人就是满身窟窿的尸体。

缺口刚被打开，米勒(miller上尉便接到上头的指令：拯救大兵瑞恩。可是瑞恩是谁?某位上将?或是重要的谍报人员?抑或是身体里流淌着贵族液的人?遗憾的是，瑞恩，詹姆士·瑞恩，二等兵詹姆斯·瑞恩他顶多就是瑞恩家里最小的那个儿子，而参谋长马歇尔上将决定要求营救瑞恩的唯一理由就是：他是家里目前唯一一个没有被确认牺牲的儿子——三位兄长全部在战役中阵亡。简单地说，就是为了不让瑞恩的母亲在同一天下午收到四个儿子全部阵亡的消息。于是，8人临时拼凑的小队上路了。

然而，这是战争，是残酷的。在寻找瑞恩的过程中，相继有队友被敌军伏击身亡。值得一提的是，其中卡帕佐(caparzo的士因为去救一个德国小女孩而被狙击手命中的，大雨中卡帕佐混浓的液已经被雨水稀释得模糊不清，他双手捏着早已写好的遗书吞吞吐吐地叮嘱战友要交付给家人。卡帕佐的或许是在告诉人们：战争不允许同情心。卡帕佐是战争中廉价同情心的配送品。

而另一位战友厄本(reiben的同情心更是让战争讽刺得分文不值，甚至是连本加利让自己的两个队友成了他可笑同情心的牺牲品。厄本是个翻译员，没有真正意义上的上过战场开枪过人，他的理念是战俘既然已经举双手投了降，就不应该了他们。于是，在韦德(wade牺牲之后，一行人抓住那个纳粹士兵痛揍，出来厄本。因为敌人已经投降，并假装楚楚可怜(甚至喊出了“I like America”和“Fuck Hitler”的口号，厄本向米勒请求不要他，但绝大部分人更乐意把这个人用手头的M-1步枪打成窟窿。而结果是，他们放了战俘，但这大大地挫伤了队友的之间的手足情。对于这样的同情，斯皮尔伯格借其中一人的口吻说“万一他被敌军救回，又会回来作战的”(潜台词：到时候也许是你在他的瞄准仪里。没错，可怜的同情心，影片最后一场战斗中，被放走的德军士兵亲手了厄本的两个战友，而厄本的胆小和迟疑更是助长了局势的危机。所以，从某种程度上说，是厄本了两位战友。于是最后几个纳粹成了厄本自己的俘虏时，在强忍着悲痛与内心的自责下，他开了这场战争中唯一的也许也是最后的一枪——了当初放走又回来害自己队友的敌军士兵。是算不算是种弥补?

这里有个观点是，战争是践踏同情心的铁蹄，无论你慈悲多么怜悯众生，战争是会把你那些统统抹灭的——卡帕佐就是战争抹的同情心，厄本也是，厄本甚至是被屈服被改变的。有犹太统的斯皮尔伯格的不是不相信同情心，只是同自己的《辛德勒名单》里那些同胞一样，战争让他们的、以及别人对他们的同情心无地自容。我们没有理由怀疑作为《E.T.》《A.I.》《太阳帝国》等这些充满着童心佳作的导演是不曾怀揣人性这最起码的一点光辉的，只是战争太残酷。

在两队合作拼守桥的最后，援军来临，瑞恩也因此没有葬身废墟之中，然而八人小组却只剩下两个。

自1998年上映之后，人们一直谈论至今的是：以八条生命去拯救一个大兵到底值不值，这之中的价值与代价到底孰轻孰重?老实说这是个很难的题。我们先就影片自身而论，二战不仅是在现实生活中给全世界人们以重创，更是给人们精神上制造了许多阴影。为了振奋人们的斗志和给一人们精神上的安慰，以及给予希望，国家、政府有必要采取一些措施达到这样的效果，“拯救大兵瑞恩”就是其中之一。是的，用八条生命去为一个大兵冒险从经济价值和战争价值上来说是无可争议的不值得的，更何况是在美国这个商业化思想相当浓重的国家里;但是它的后续价值，它在精神上的价值却是巨大的——人们通过“拯救”一事知道这场战争我们的付出是值得的，国家不止是拿妇女们的儿子去战场上堆尸山，他们同样也在为拯救她们的儿子而努力。多年后人们或许会谈及这场战争是多么多么的恐怖，但是他们同样会记得当年“米勒上尉”带领着“小组”是如何拯救了“瑞恩”的。此外，抛开一人与八人的价值比较看，一群人为了一个家庭妇女不至于“在同一个下午收到四个儿子阵亡的消息”而投身战场不也是人性的一种光辉吗?我想影片所要宣扬的精神是比让人们关注一个争议的话题要多一些的。

联系单中国近年来时不时地传出社会上有谁谁谁为了救谁而殉身的消息。人们一般都会说那些献身的青年、大学生很不值，因为他们的逝去是社会财富的流失，国家和社会花了那么多的代价让一个孩子成长，却在一瞬间逝去了。但是，请试问一下，假如有个老妪落水了，只因她对社会的贡献已经可以忽略不计，行人万千，却无一人伸手相助，反倒是做了鲁迅笔下的“看客”居多，于是这个可怜的老妪就此完结了她的生命。那么从此自后人们的思想是“不救一个落水的老妪”，所以再之后的五十年的社会会是多么的冷漠。更何况还没有排除那个落水的老妪是你的亲人，还有，我们每个人都是会老的，会变成一个个的老头子老太太。怯弱和冷漠的思想是一种毒!所以这样看上去有些“亏本”的见义勇为我们仍然不能因为它的眼前价值微弱而抹它的隐性价值，因为它会在社会潜移默化的进程中成为全体人民的一种美德和精神财富，更是社会的一股无形的助推力量，会长期而不知不觉地影响到每一个社会成员。

所以，请不要忽视精神的力量，虽然它在这个该的物质欲膨胀、房价暴涨的商品社会的今天既不值几个钱儿又不能当饭吃… 

战争片读后感 篇7

爱国电影有许多，可这次我只给你们说一个，它的名字就是--《举起手来2：追击阿多丸号》。因为阿多丸号上载有中国的国宝，中国的爱国人士就在阿多丸号与日本人斗智斗勇，就是为了夺回国宝。

整个电影就是讲一个生动的故事，不仅仅是一部爱国电影，还是一部搞笑电影，潘长江把鬼子“罗圈腿”演得活灵活现的，记忆最深刻，只要他一出场，搞笑就无处不在，其中有一个片段是：潘长江看见鬼子的飞机过来了，吓得掉头窜进营帐里，谁知，飞机飞过的时候，勾住营帐的绳子，潘长江抓着营帐的主杆，随着飞机飞到了日本，营帐在后面挂着，好像滑翔伞一样飞着，当美军战斗机实施空中拦截的时候，美军飞行员被潘长江给自己招手的一幕吓呆了。

这部电影的主要人物有：足智多谋的抗日民兵——郭达、日本独眼军官——张晓宁、罗圈腿——潘长江……等等。

这部电影告诉我们要了解历史，勿忘国耻，好好学习，要发奋图强，做一名有骨气的中国人。

战争片读后感 篇8

在谈《集结号》之前，先讲一个苏联卫国战争中的真实战例。

苏德战争初期，苏联处于十分不利的境地：国土大-片沦丧，成师成师的部队被德国人消灭。1941年底，苏联的西南方面军几十万人被德军分割包围在基辅附近，方面军司令员基尔波诺斯上将也是深陷重围，身边只剩下数千人马。此时他唤来一名少将，命令他带领一支队伍向一个交通要地先行突击，为司令部突围打开突破口，但拨给他的只有区区百来人。为了司令员的安全，这名少将履行起了一名连长的职责，拼死进攻，居然成功的破围而出，可是方面军司令部却始终没有跟上来，基尔波诺斯上将及方面军政委后来均在包围圈内牺牲。战后少将从其他突围者那里才得知了真实情况：方面军司令部根本就没打算跟着他突围，基尔波诺斯只是想让他吸引德军的注意，而自己却向另一个方向突围，说白了就是准备牺牲掉他来掩护主力的行动，为了让少将扮演的更真实些，他甚至没有事先透露这个意图。然而阴差阳错的是，被派去送死的人突围的方向正好是德军的弱点，而方面军司令部却钻进了德军的口袋。这位幸运的少将后来在卫国战争中成长为著名的指挥员，他就是东普鲁士征服者、未来的红军元帅巴格拉米扬。

而《集结号》讲述的，也是一个类似的故事。

1948年的一天，中原野战军某部9连得到命令，为掩护团主力转移，必须坚守汶河阵地，除非听到团部司号员吹起表示任务完成的集结号，否则决不准撤退，哪怕打到最后一个人。9连全体官兵面对数十倍于己的敌人，拼死打退了对方三次进攻，而集结号始终没有响起，最后除连长谷子地一人被震昏幸存外，其余47人全部阵亡，无一生还。

谷子地在后方医院康复后，发现全国解放军已经做了大整编，原来部队的番号不在了，他不得不花了数年功夫，总算找到了老部队，得知他的老战友、当时下命令的团长已在抗美援朝战争中牺牲，更让他吃惊的是，原来当年执行的，其实根本就是一项有去无回的任务：为掩护团主力的行动，团长不得已做出牺牲他们连的决定，所谓撤退的集结号，只是一个安慰，根本就没打算、也没有吹响过……由于9连47人全部阵亡，且战场在战后已改建了煤窑，所有阵亡战士的遗体都没有被找到，所以他们只能按失踪处理，不能获得革命烈士的荣誉。在知道这一切后，深感委屈的谷子地下决心要为牺牲的弟兄们讨回公道……

《集结号》反映的，是中华民族内战这个大悲剧下几个小人物的悲剧，总体感觉悲壮感人。在宣传时，影片号称战争场面达到了《雷霆救兵》的水平，实际看下来是夸张了点，但和韩国影片《太极旗飘扬》比，已可以等量齐观。无论是化妆、音效还是战场表现效果，确实达到了近年来国产片的最高水平，远远超过了《冲出亚马逊》之类的片子。

《集结号》的剧本写的不错。国内近年来的一些“极品垃圾”，例如《无极》、《夜宴》和《黄金甲》，其实无论演员的表现还是声光效果都达到了相当水准，之所以被称为烂片，关键是剧本写的太差，“不会讲故事”，情节不是老套就是让人觉得莫名其妙。而集结号全篇一气呵成，没有离奇生硬的感觉，作为战争片，让人觉得自然可信。

在情节上，没有出现国产片解放军传统的“高大全”的形象。为了全局的胜利，牺牲偏师在战争中是很常见的，尽管这对当事人来讲相当残忍：但借用影片对白，“战争哪有不死人的”？在国内主旋律影片中出现这种情节，据我的记忆还是第一次。此外，阵前杀俘、破碎的肢体、面对敌人优势武器的无可奈何……这些增强了影片的真实感。

而片子的缺点，主要在于一些细节。在战场火力、武器道具上，很多地方不严谨，解放战争的场景中出现了太多五十年代才出现的武器，火力表现之强烈也远远超出了当年的实际情况，不过这也是刺激观众视觉的一种手段：在这些方面，《集结号》较之《雷霆救兵》还是差的太远。

总体而言，个人认为，《集结号》是近年来最优秀的国产战争影片，是部男人气息很强的电影，值得一看。

战争片读后感 篇9

《血战台儿庄》我已看过多次，每次都热血澎湃。这部电影是国内抗战题材拍得最好的，最大的感人之处便在于通过人性的画面反映战争的残酷。

台儿庄战役是中国军队最惨烈的一场战役，是中国人民抗日战争的第一次巨大胜利。

电影中，白发苍苍的老者和朝气蓬勃的青年在同一战壕中。当日本侵略者的飞机散下劝降的传单时，老者拿起一张传单，轻蔑地瞧了瞧，然后从口袋里拿出家乡的烟草，用传单卷起来，做成卷烟，递给旁边的年轻战士。几位战士抽着卷烟，似乎回味无穷。一位年轻的小战士用树枝拨弄着战壕上的蚂蚁洞，挑着蚂蚁玩。这一场面令人热泪盈眶。我们和他同样年龄的时候，能幸福地读书和游戏，而他却要上战场。在战争激烈的时候，战士们并没有畏惧，而抽着自己用家乡的烟草做的卷烟，回忆着自己可爱的家乡和亲人。如果没有战争，他们是多么的幸福，可以在家里和妻子儿女一道享受着人间的欢乐，可以赡养父母以尽孝敬之道。但残酷的战争逼迫他们上了战场。老者拉响自己身上所有的手榴弹，小战士哭着也拉响自己身上所有的手榴弹，炸毁了耀武扬威的侵略者的坦克，气壮山河的大无畏精神永存人间!

当上级命令组织敢死队时，大家踊跃参加，当敢死队津贴几十块银元发到大家手上时，大家把银元都扔了，说:“命都不要了，还要钱干什么?”一名身受重伤而不得不撤退的军官说撤退是为了“保留西北军的种子”，西北军的师长愤怒地说:“国家若不在了，还要西北军的种子有什么用!”说罢忍痛枪毙了这名军官。这名军官至死无怨，还说来世还要跟着这位师长作战。

望着电影中惨烈的战斗，不禁想起短暂而又激烈的南京保卫战中的那一幕。将士们接到上级要求撤退的命令，但并不愿撤退，大家说:“这里是我们祖国的首都，我们决不会轻易留给侵略者!”大家坚决抗击侵略者，子弹打完了，就拼刺刀，战士们的鲜血流进了旁边的沟壑，沟壑里的水都被染得鲜红，冒着热汽。这是伟大的汉民族精神，无数汉族优秀儿女为了扞卫自己民族之尊严而战斗到最后一刻，宁可战斗而死，也不苟且偷生!南京保卫战的惨烈场面使我想起了明朝末年中国人民抗击满清侵略者的扬州保卫战，嘉定保卫战，江阴保卫战，虽然城市沦陷了，但中国人民的伟大精神永远不会沦陷!

几千年来，一切为扞卫我国家和民族之尊严而战的英雄们，不朽!

战争片读后感 篇10

导语：电影《终极胜利》讲述了奥运冠军李爱锐在二战期间甘愿放弃平静优越的生活，来到正遭受日本侵略的中国;他在中国结识徐牛，二人机智巧妙地对抗日本侵略者，救护了一大批被日军关押在潍县集中营里的各国战俘。下面是小编收集的优秀印象，希望对大家有所帮助。

几年参与惊悚片的创作比较多，听到资方或导演最多的一条要求就是：“我们要表现人性”。的确，在他们眼中，惊悚是通过大量的鲜血渲染人性的血恶。

可是，人性就一定是人性之恶吗?显然不是，影史上有很多电影，在展现人性的时候，都彰显了人性之善，比如《辛德勒的名单》、《阿甘正传》、《城市之光》等。人性的恶拍可以让观众不寒而栗，人性的善拍可以让观众重生。

冼杞然执导的战争电影《终极胜利》中虽然飚了许多许多的血浆，但他彰显的是人性善的那一面。在这个集中营里，人类用爱控制暴力的光辉是生命奇迹的源动力。

谈人性，并不是仅口头说说就能实现的。大陆电影人说他们想表现人性，但很少有作品能在人性层面上打动观众。为啥?

因为他们没有意识到人性的核心。人性恶的表现，在大陆惊悚片中，往往是面对死亡威胁时的贪婪和怕死。这就显得太肤浅了。

而肤浅的不良后果是，惊悚片已经变成了喷洒等离子产生的视觉刺激。同理，人性之善的表现，也不能流于英雄人物的高大全和喊口号，否则也会肤浅成抗日神剧或主旋律。

《终极胜利》的故事也发生在抗日战争期间，主人公也是一位非常有人格魅力的人。不过它既没有在战斗中给英雄开挂，也没有把主人公李爱锐(约瑟夫-费因斯饰)写得毫无瑕疵。他是众多在华外国人中的一个，虽然有长跑的特长，却并没有主角光环的加持。

他没有任何特殊的能力和超验的力量来对抗日本侵略者。面对同伴的虐待和日本人的反抗，他不得不忍受。在这种压抑中，他可以从人的层面激发人类善良的力量。

就像人性的**一样，如果你只是给他一个处境，让他有条件地做出选择，这还不足以挖掘他人性的深度。至少应该为主角添加一个独特的环境，并提供几种不同的选择。这些选择有难有易、有危险有安全、有利人有利己。

主人公在选择的时候还得有一定的自主空间，才会让他的选择在其它选择的对比下，体现出不同来。其实李爱锐的境遇比辛德勒有过之而无不及。尽管他被抓进了集中营，但是相对于中国当时所面临的扫荡和**，营内的生存几率还偏高呢。

李爱锐没有什么可惹恼日本军官的。他可以做一只羊并忍耐。

然而人与绵羊的区别，正在于人具有人性。李爱锐用自己唯一的特长，跑步，展开了一场精神斗争。为了被欺侮的同伴、为了被践踏的世理、为了不让人沦落成待宰的牲畜，李爱锐用奔跑宣战了。

这是他的自主选择，而这种选择的动力必然在于人性的善的一面。为他人而跑，为奋斗而跑，让正在奔跑的李爱丽散发出神性的坚持和人间的光辉。对于我们生活在和平年代的人来说，我们不仅感动，更增添了内心的温暖、对生活的信心和奋斗的勇气。

【剧情简介】：

它以真事人物的真事故事为基础，以二战期间日本建立的最大的集中营为背景，讲述了苏格兰人、奥运冠军李爱丽在中国的传奇故事。热爱中国的李爱锐(约瑟夫·费因斯饰)，甘愿放弃因奥运夺冠赢取回来的优质生活，回到正遭受日本残酷侵略的中国，在这段苦难日子中结识了徐牛(窦骁饰)，二人共同忍辱坚毅地对抗**毒辣的侵略者，救护了一大批被日本人关押在潍县集中营里的各国战俘。[4]

战争片读后感 篇11

1937年10月19日，八路军129师769团团长陈锡联带队夜袭日军阳明堡机场，炸毁24架战机，震惊中外，成为抗日战争的一场著名战役。 1937年10月9日凌晨，769团在团长陈锡联率领下，突然袭击了位于山西代县以南的的日本侵华军队阳明堡机常该团六百多名勇士冲进机场，与日军展开白刃战，炸毁机场上全部24架飞机，三营长赵大力以及一百余名勇士壮烈殉国，用他们的鲜血换来了我军军史上“以弱胜强”的辉煌战例，极大地振奋了中华民族的抗战热情。

片中开始时是赵营长和晋绥军抢夺火车皮。电影一开始，我就被这个胖乎乎的东北人吸引住了。看着他高举记者郭的衣服，当陈锡联决定夜袭阳明堡机场时，他第一个站起来鼓掌！

我对其中一个部分印象深刻。***让赵大力摸一下鬼子机场要经过的滹沱河。当他发现有一个日本小孩时，他不停地向记者郭眨眼，挥手示意。

小日本儿发现河里有东西就往水里开了枪。赵大力沉到了水里。记者郭女士抱着赵大力的衣服回来了。她以为他死了，痛哭起来。

看到这儿，班级的气氛也因剧情的牵动而沉默了，我却笑出了声，不是因为我冷血，而是我预感到可爱的赵大力不会就这么死了，想象着他光着屁股或用树叶挡着回来时候的样子，所以我笑了。但他比我聪明多了。他穿着日本的小衣服，付了三把块钱。我很感动的是陈团长对他说的话：

”赵大力你给我听着，就是三架飞机我也不稀罕!”陈团长出去了，赵大力笑了～

陈团长坚定了决心，偷袭鬼子的机场，并立刻作出了偷袭的具体部署。攻击机场的任务由三个营执行。另外两个营要破坏固县和阳明堡之间的道路和桥梁，封锁固县和阳明堡方向可能的增援部队。赵营长在整完队后走到陈锡联面前敬礼，到：

”报告团长，赶死队集合完毕。”每个人都已将自己的生死置之度外，抱着破釜沉舟的决心!3营战士们在营长赵大力的率领下，用铁剪剪开敌人的铁丝网，神不知鬼不觉地摸进了机常赵大力带10连向机场西北角运动，准备袭击敌人守卫部队的指挥部，11连径直向**的机群扑去。

当第10连的行动被魔鬼发现时，双方同时**。刹那间，枪声、呐喊声、杀戮声交织成一片

给了我极大震撼的是最后的赵大力，他在英勇杀敌的同时还不忘保护陈团长，在临死前，他硬是挺着站了起来，回过头，用嘶哑的嗓子对着团长说了最后五个字：”团长三架了”然后微笑着走向了飞机...

班级里一片呜咽声，我极力控制的泪水在这一刻夺框而出...

一个关于上校的故事，一个关于为自由而战的故事，一个关于内战的故事

我以前听说过这部电影。几年后，我终于安顿下来慢慢看。英雄的故事总是使人快乐

但今天，阿信又了新的想法。莫妮问我是否喜欢看战争片。当时，我有点不知所措。怎么说，我看了所有的好电影

不过今天最大的收获居然是在洗澡的时候获得的,具体理论如下:阿信认为世界是由男人和女人组成的,所以我们身边的故事也总是免不了会有男女参杂其中,而战争总是充斥着血腥,暴-力,争斗,那是属于男人的,爱情充满幻想,主观臆测,是感性的,所以属于女人,那么什么电影可以把这两者融合在一起呢,那就只有战争爱情片了,此类影片影响巨大,老少闲宜,男女通吃,可谓经典中的经典啊.

总是在动荡的岁月里，爱情更加耀眼

《三百斯巴达勇士》观后感

今天，我看了著名的民族战争片——《三百斯巴达勇士》。看完了这部电影，我顿时觉得斯巴达勇士的一股正气涌上我的心头。

在这部影片里，我看见了三百斯巴达勇士们为了民族，为了自己的孩子、妻子、人民、土地(省略号)与强大的波斯军队进行了战争。我的感触很深。

我想：如果有一天我们的国家面临灭绝，面对强大敌人的军队，会不会向那三百名斯巴达战士一样？他们敢用自己的鲜血与强敌作战吗？

我看行，虽然现在的胆小鬼太多了，“**-贼”也不少;但是，只要我们从现在开始，勇敢的站起来，面对一切困难永不屈服，坚强地同困难斗争,打败他们,才能成功。

看,霍元甲，在洋人面前，从容不迫，敢与“强大”的对手格斗，一点也不畏惧。他有多勇敢和坚强？我们的老师曾经说过，没有老一辈人的精神，就不能保卫祖国。

就真得做“亡国奴” 了。

所以，让我们站起来，向百名斯巴达勇士的精神学习，他们在困难面前无所畏惧，敢于勇敢战斗。保护我们的祖国！

《集结号》反映的，是中华民族内战这个大悲剧下几个小人物的悲剧，总体感觉悲壮感人。在宣传时，影片号称战争场面达到了《雷霆救兵》的水平，实际看下来是夸张了点，但和韩国影片《太极旗飘扬》比，已可以等量齐观。无论是化妆、音效还是战场表现效果，确实达到了近年来国产片的最高水平，远远超过了《冲出亚马逊》之类的**。

《集结号》观后感

《集结号》的剧本写的不错。国内近年来的一些“极品垃圾”，例如《无极》、《夜宴》和《**甲》，其实无论演员的表现还是声光效果都达到了相当水准，之所以被称为烂片，关键是剧本写的太差，“不会讲故事”，情节不是老套就是让人觉得莫名其妙。而集结号全篇一气呵成，没有离奇生硬的感觉，作为战争片，让人觉得自然可信。

在情节上，没有出现国产片解放军传统的“高大全”的形象。为了全局的胜利，牺牲偏师在战争中是很常见的，尽管这对当事人来讲相当残忍：但借用影片对白，“战争哪有不死人的”?

在国内主旋律影片中出现这种情节，据我的记忆还是第一次。此外，阵前杀俘、破碎的肢体、面对敌人优势**的无可奈何……这些增强了影片的真实感。

而**的缺点，主要在于一些细节。在战场火力、**道具上，很多地方不严谨，解放战争的场景中出现了太多五十年代才出现的**，火力表现之强烈也远远超出了当年的实际情况，不过这也是刺激观众视觉的一种手段：在这些方面，《集结号》较之《雷霆救兵》还是差的太远。

总体而言，个人认为，《集结号》是近年来最优秀的国产战争影片，是部男人气息很强的电影，值得一看。

战争片读后感 篇12

去年冬天，我观看了一部电影——《强渡大渡河》。看完这部电影，我的心里久久不能平静。

这部电影主要讲的就是红军为了守卫泸定桥，和介石的部队殊死搏斗的故事。

影片情节十分惊险，特别是有一段马上就要开始战斗是的手表滴答声，给人以一种时刻都会灭亡的感觉。

其中，最打动我的情节就是前方的战士一边铺桥，一边也就会掉下去一位战士。战士们不怕牺牲，英勇顽强的精神深深的打动了我，我不由得想起了XXX的《七言.律诗》——“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”大渡桥虽然十分险恶，但红军战士的这种精神，也许是大渡桥被感化了，没有被介石夺走。

影片虽然结束了，但我想到了我自己——不好好学习、乱花钱……怎么对得起为国捐躯的、英勇顽强的红军战士!

红军战士们用生命给我们换来了现在这明亮的教室、幸福的生活，我们还有什么理由不好好学习?

为了让红军战士们安心，我们一定要好好学习、热爱祖国!