营养日活动总结

营养日活动总结十五篇。

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营养日活动总结【篇1】

受重庆市卫生健康委员会委托全面组织开展“重庆市全民营养周活动”，现将活动情况总结如下：

一、高度重视、精心筹备

为更好的开展好全民营养周重庆市活动，重庆市营养学会提前计划，于今年1月份召开全体理事会布置安排全民营养周活动任务。

二、全市联动、内容丰富

在市卫生健康委员会的指导下，重庆市营养学会统一组织了活动，本次活动联合了教育委员会、科学技术协会、疾控中心等众多部门、组织会员围绕《国民营养计划》和“健康中国、营养先行”的主题在全重庆市38个区县开展营养咨询、义诊、营养进社区、营养进家庭，营养进校园，营养进军营，线上互动等营养科普宣传活动，全面立体的为重庆市各年龄、各职业提供专业精准的科学营养知识，改善民众营养状况，提升全民营养健康水平。共派出专家近3000人次、志愿者3000余人次、开展活动近1500场、发放营养科普手册、海报等资料100万余份、播放全民营养周科普视频2万余分钟，直接受益群众30余万人，媒体报道近300篇。

三、活动精彩、亮点突出

（一）启动仪式

重庆市“全民营养周”暨学生营养日主场启动仪式在江津的时代广场举行。重庆市卫生健康委员会党委委员、副巡视员程超，重庆市科学技术协会副巡视员袁强，江津区政府副区长杨永芳,重庆市营养学会理事长糜漫天教授，重庆市卫生健康委食品处处长穆卫农，江津区卫生健康委主任朱永江，江津区科学技术协会主席代宏国出席启动仪式。

本次活动是在重庆市卫生健康委员会和重庆市科学技术协会的指导下，由重庆市营养学会和江津区卫生健康委员会、区科学技术协会、区教育委员会、区农业农村委员会等单位主办。活动现场组织了公共营养、食物营养、妇幼营养、临床营养、学生营养、老年营养、营养与慢病、运动营养、食品安全等方面专家开展咨询服务，还开展了体成分分析、身高、体重、血糖、血压等身体素质测试。共派出专家58人，发放各种科普资料近万份。

（二）亮点活动

为更好的落实《国民营养计划20xx-20xx》要求，重庆市营养学会重点围绕学生营养改善、临床营养、老年人群营养改善、贫困地区营养干预开展活动。

1、学生营养改善行动

重庆市营养学会组建了营养专家进校园宣讲团，与重庆市教育委员会和市科学技术协会在全市范围内联合开展中小学学生营养宣教活动，共进入189所学校开展科普宣讲活动，发放科普资料近20万份，受益师生10余万人。

2、老年人群营养改善行动

根据“计划”行动相关要求，重点针对老年营养开展近400场次营养进社区活动，发放老年营养相关科普资料30余万份，直接受众近7万人。

3、临床营养行动

在全市500余家医院开展全民营养周专题科普讲座，营养宣教、义诊等活动，增强医患的科学营养意识，提高临床营养科在医院、在患者中的影响力，推动临床营养科的发展。

4、贫困地区营养干预行动

市营养学会联合市卫健委和市疾控中心，组织专家对乡镇卫生院及乡村卫生室医生开展营养知识培训，并深入乡村开展科普宣教活动，共开展专项培训25场，深入200个乡村，发放科普资料近5万份，受益群众2万余人。

营养日活动总结【篇2】

随着人们生活水平的提高，饮食结构不合理、肉食脂肪过多、谷类食品消费量偏低等问题逐渐显现。下面是小编整理的2019全民营养周活动总结，欢迎大家阅读!【2019全民营养周活动总结1】5月20日上午，。

本次讲座的主题是：“全谷物，营养+开启营养健康谷物新时代”。现场开展了知识宣教、健康咨询、免费义诊等丰富的环节，同时通过多**展示、派发健康饮食宣传单张等多种形式，向居民普及健康饮食知识。

活动现场，讲师给大家讲解了冠心病，糖尿病等疾病的注意事项，指导居民如何查看自己的体检报告进行有针对性的改善。其中，针对糖尿病，专家建议吃饭之前多吃点膳食纤维或者蛋白质粉，减少食量少吃不饿，加上药物配合，吃蜂胶等营养药物可以控制并发症，饭后多吃多维和螺旋藻，补充营养，提高免疫力，不会影响血糖。最后还向大家推荐了一种既能丰富主食的种类，保持恒定热量，又能增加膳食纤维的摄入量，降低食物整体的血糖生成指数，有效控制血糖，降低饥饿感的“大米黑米荞麦饭”。

参加活动的居民以老年人居多，其中大多数患有糖尿病、高血压，大家对讲课内容表现出很浓的兴趣，纷纷向专家们提问，汤臣倍健的营养讲师一一解答居民提问。【2019全民营养周活动总结2】5月14日，全国第三届“全民营养周”启动仪式在南昌八一公园举行，以“全谷物，营养+，开启营养健康谷物新时代”为活动口号，将在南昌各家大型三甲医院开展轰轰烈烈的健康教育和营养宣传活动，市第九医院在中国营养学会的号召下，正式启动营养周活动。市第九医院营养周活动重点聚焦在传播“食物多样，谷类为主”的健康理念，指导帮助居民正确选择营养、优质的谷物，进一步营造“健康中国营养先行”的良好氛围。

5月16日上午，医院在门诊大厅开展义诊咨询，共发放资料150余份，咨询30余人次，活动受到来院就诊患者的一致好评。5月19日下午，在肝脏肿瘤科进行中国居民膳食指南讲解以及肝病营养知识宣教，让患者及家属了解食物的营养谱，合理优化膳食结构，提升健康素养。“全民营养周”活动，已经成为营养宣教主战场的旗帜性平台，联通了地方**、企业、学会、医院工作者。

近三年来，南昌市第九医院每年都积极组织开展形式多样的宣传活动，激发全体公民重视营养、关心健康，用“营养人”的热情，为全民营养健康宣传活动的可持续发展提供不竭源泉和动力。【2019全民营养周活动总结3】5月14日—20日，九江市“全民营养周”活动如期举行。本次活动以“健康中国，营养先行”为主旨，以“食物多样，谷类为主”为主要内容，积极面向广大市民，走进社区、学校、家庭等，深入开展营养健康等科普宣传活动，营造绿色安全的健康环境。

活动由九江市科协主办，九江市营养学会、九江市公共卫生职业培训学校承办，当地8家爱心企业协办。5月17日，“食育”推动计划九江市公共健康职业培训学校服务站的讲师团队走进了鹤湖学校，为四年级三个班的孩子们进行了四个系列的“食育教育普及”活动，受益人数达268人。5月20日，九江市营养学会承办的全民营养周活动“健步走”，在美丽的甘棠湖畔圆满落幕，共参与健步走的人数达200余人。

九江市营养学会、九江市公共健康职业培训学校表示，将继续实施营养知识进社区，积极引导市民体验“吃动两平衡”的健康理念;食育进校园，“小手拉打手，健康一起走”。全面提高公民健康素养，减少慢性病的发生，促进浔阳市健康。

营养日活动总结【篇3】

5月x日上午，值全国“全国营养周”之际，我院临床营养科在门诊大厅举办营养义诊活动。 20xx全国营养周主题为“全谷类、营养+”，《中国居民膳食指南》首个核心推荐“多样化食品，以谷类为主”提出“全谷类、营养+，开启新时代”五谷营养健康”活动口号。

义诊现场气氛热烈，前来咨询的人络绎不绝。营养师面对面解答了大家的疑惑，为高血压、糖尿病、高血脂、肿瘤、孕妇、婴儿等患者发布了医疗建议。针对幼儿的各种饮食指南等等。

“全国营养周”旨在通过科学界主导、全社会、多渠道、集中力量、传播核心营养知识和实践，让营养意识和健康行为代代相传，提高人民素质，实现中国的“营养梦和健康梦”。为进一步宣传《中国居民膳食指南》，弘扬“食物多样化、以粮为本”的健康理念，帮助居民正确选择营养、优质的粮食，中国营养学会全国营养周办公室20xx年5月推出“中国好食品”。五谷杂粮”评选活动，最终选出了xx种中国好五谷，依次为：全麦粉、糙米、燕麦/片、小米、玉米、高粱米、青稞、荞麦、大麦、藜麦。

营养日活动总结【篇4】

本次第X届全民营养周暨“5·20”中国学生营养日顺利落下帷幕。本次主题是“会烹会选，会看标签”，宣传口号是“健康中国，营养先行”、“膳食新指南，健康常相伴”。

5月12日，健康与公共卫生学院在校内开展了全民营养周的启动仪式，为活动的开展正式拉开了序幕。本周，学院举行了丰富多彩的线上活动，如全民营养周进课堂、科普讲座、互动答题等，带给大家各类营养学知识，活动参与学生覆盖学校各个专业，受众人群近2000人。

系列活动一全民营养周进课堂

本次，共有6位老师参与营养周进课堂推广活动，涉及8个不同班级、课程，传播学生人数达400人。教师们介绍了营养周活动的主题、口号和logo等，重点讲解了新版《中国居民膳食指南（202x）》和平衡膳食宝塔，向全校学生传播最近最新的健康膳食知识和技能。

系列活动二科普讲座

健康与公共卫生学院在营养周期间开展两次讲座，一次针对全民营养，一次重点儿童膳食。在周一，曲春波副教授就《中国居民膳食指南（202x）》提炼出的平衡膳食八准则，即：一、食物多样，合理搭配；二、吃动平衡，健康体重；三、多吃蔬果、奶类、全谷、大豆；四、适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉；五、少盐少油，控糖限酒；六、规律进餐，足量饮水；七、会烹会选，会看标签；八、公筷分餐，杜绝浪费进行全面解析。讲座中充分体现了“健康不仅仅是没有疾病或衰弱，而是身心健康，社会幸福的完美状态”这一核心内容，同学们都受益匪浅。

周五5月20日，是中国学生营养日，张静怡老师在讲座中强调了“合理营养、平衡膳食、适量运动”的重要性，树立正确的营养观念，培养合理饮食习惯和健康生活方式，为青年健康成长助力。

本次营养周虽然都是线上活动，但仍然设置了很多互动环节。在营养周活动前期，向全校招募同学们居家住校时的饮食与运动的小视频。周三，邱晨老师在线上展开了居民健康膳食与运动分享会时，就大家展示出来的美食与运动进行讲解与分享。吃和动是保持健康的关键，通过一段段生动的vlog告诉大家需要均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度劳累，能够最大程度的保障人体营养需要和健康。

此外，在营养周收官之际，开展了一场“合理膳食达人挑战赛”。本次活动很好地带动全学院、全学校、全社会共同参与营养健康科普宣教活动，进一步巩固了大家的健康理念，将合理膳食落到实处。参与互动答题的学生近百人，最终选取成绩优异者送上精美礼品一份。

除了以上的活动，健康与公共卫生学院还发布了科普推文。虽然一周的活动很快过去了，但科学饮食的知识给我们留下深远的影响。健康中国，营养先行，让我们做好健康营养守护人！

营养日活动总结【篇5】

营养日活动总结一：

今年均衡、适量培养健康的饮食习惯”。在学校有关领导的重视下，我校积极开展“5.20营养健康教育活动”。 结合我校实际情况,面向师生和家长积极做好学生营养知识的宣传活动,小结如下:

为了提高对做好学生营养知识宣传工作的认识,针对今年活动主题,我校制定切实可行的学生营养知识宣传专题活动计划;结合"5.20中国学生营养日"采取多种形式做好学生营养知识宣传,如板报,广播,家长信等;结合本校实际在学生中组织主题班会,营养知识竞赛活动.

(一)组织参加营养健康知识宣传活动

手抄报等式进行营养健康知识宣传。并通过校内广播系统播放营养健康知识。并在每班进行一节“培养健康的饮食行为”为主题的健康教育课。

(二)组织学生参加营养健康知识竞赛活动

各班开展“全面、均衡、适量培养健康的饮食习惯”为主题的班会，并组织以“全面、均衡、适量培养健康的饮食习惯”为主题的知识竞赛活动。并评选出组织好的班级。

(三)组织家长进行营养科普知识学习

学校通过家长会，向家长传授学生营养科普知识，引导家长科学、合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。

营养日活动总结二：

协助下，学校于5月20日前后，相继开展了：《科学饮食控制体重预防肥胖》营养知识宣传广播;介绍学生营养日的意义;分别以低高年级进行营养知识问卷;针对六年级学生的年龄特点，讲了一节《走进营养世界》专题讲座，并指导六年级学生设计均衡营养健康知识手抄报活动;向每位学生发放一封家长[微博]信，不仅向家长们宣传科学饮食的重要，还请家长与孩子一起设计一周食谱，进行评优活动;根据学生的手抄报作品和评出健康食谱在校园内展出。

学生参与活动的积极性非常高，率达到改进，为每个孩子幸福的明天努力。

营养日活动总结三：

根据江苏省预防医学会《关于全省均衡发展”为主题，开展了5.20学生营养日宣传教育活动。

宣传栏向学生宣传健康饮食吃什么，健康饮食怎么吃。让学生了解了如何科学合理的'分配每天的餐盘，如何饮食更健康。

2、向学生家长下发了“不同健康状况学生的健康膳食指导”家长信，指导学生家长应该如何给孩子选择健康饮食，帮助学生逐渐改变不健康的生活方式和饮食习惯。

3、学校依次开展“三个一”活动，不断提高学生的营养健康知识水平。即：各班出一期营养与健康知识黑板报;各班召开一次营养知识主题班会;红领巾广播站每天至少进行一次营养知识宣传。让学生了解饮食和健康的密切关系。

此次宣传活动的开展，使学生及家长了解了“合理营养、平衡膳食、适量运动”对于正处于生长发育关键时期的中小学生的重要性。我们相信，在学校、家长的共同努力下，帮助学生逐渐摒弃不健康的生活方式，养成良好的饮食习惯，形成强壮的体魄，更好地去实现自己的梦想，国家的梦想!

营养日活动总结四：

为了提高对做好学生营养知识宣传工作的认识,针对今年活动主题,我校制定切实可行的学生营养知识宣传专题活动计划;结合5.20中国学生营养日采取多种形式做好学生营养知识宣传,如板报,广播,家长信等;结合本校实际在学生中组织主题班会,营养知识竞赛活动.

1,4月27日,高一年级各班进行远离肥胖与慢性病主题班会,参与人数384人,同学们通过各种途径查找资料及结合身边具体案例,互相交流学习资料,讨论热烈,深入了解肥胖的危害,明确了什么是健康的饮食习惯,如何正确健身远离慢性病,效果良好.

2,5月4日 ,利用学校宣传栏进行系列营养知识宣传,内容有:中国居民膳食宝塔;九大消脂食物;蔬菜食用不当影响吸收;六种不健康的早餐;合理饮用牛奶可使健康加倍等等.宣传人数达到1155人.

3,5月18日,利用广播进行健康教育内容有:膳食关键在平衡;回归健康的饮食传统;健身锻炼新理念.参与人数 1155人.

4,5月20日,发放营养日宣传资料,人数387人.

5,5月20日,高二年级组织进行营养日知识竞赛,参与人数50人..

营养日活动总结【篇6】

“全民营养周”活动期间，宿松县疾控中心在单位官方网站“健康教育专栏”连续刊登多篇营养科普文章，介绍《中国居民膳食指南（20xx）》核心推荐内容，解读“全谷物，营养+”活动主题，满足公众对营养健康科普的需求，推动公众健康生活水平提升，倡导科学营养健康生活。

5月19日，在县城繁华地段，通过悬挂横幅、摆放宣传展板、发放宣传折页等形式向群众宣传平衡膳食、营养健康等营养知识，重点介绍了“食物多样，谷类为主”的饮食理念，并接受群众的营养咨询，进行耐心细致的解答。宣传活动共发放宣传折页、宣传单1000余份。

“全民营养周”活动期间，宿松县疾控中心还开展了进校园系列科普活动。在五里中心小学，通过营养知识科普讲座、营养知识宣传专栏、宣传展板等形式，帮助学生养成良好的饮食习惯和建立健康的生活方式。县疾控中心向参加讲座的`学生发放了营养知识宣传折页和宣传单。

“全民营养周”活动传播了核心营养知识和实践，对我县民众提高健康素养、建立营养新生活等方面起到了良好的促进作用。

活动全程邀请了宿松县电视台跟踪报道，扩大宣传范围和影响。

营养日活动总结【篇7】

2018年5月13日-19日，是我国第4个全民营养周。今年全民营养周的主题是《中国居民膳食指南(2016)》核心推荐第二条“吃动平衡，健康体重”，口号为“慧吃慧动，健康体重”。我院营养科已连续参加了三届全民营养周宣传活动，今年也不例外。为助力全民营养周，倡导吃动平衡健康生活方式，将营养这个理念更深入地推进到民众中去，我院营养科拉长战线，横跨整个五月，开展了一系列丰富多彩的“全民营养月”活动，包括全民营养周大型义诊、多学科联合义诊、医护宣教、病房宣教、学校、社区宣教及义诊、门诊大讲堂、减重示范餐、一日体重管理门诊体验、健步走、减重打卡、走进爱心厨房、护理营养培训等，下面来回顾一下这些精彩的活动.

义诊活动

今年的全民营养周，我院营养科开展了两次义诊活动，包括“世界肥胖日”多学科联合义诊和营养科大型义诊活动。

(1)“世界肥胖日”多学科联合义诊活动

每年的5月11日为“世界肥胖日”，我院举办多学科联合义诊，包括内分泌科、胃肠外科、营养科、健康管理中心、睡眠中心等科室权威专家集聚一堂，为胖友们制定个体化减重方案，提供饮食、运动处方等。营养科孟妍主任还接受了媒体采访，为大众普及了健康减重的知识。

2018/05/11

(2)营养科大型义诊

5月15日上午，营养科专家团队(包括中心院区、东院区及西院区)在中心院区门诊大厅举办全民营养周义诊咨询活动。为响应“慧吃慧动，健康体重”主题，此次义诊面向来院就诊患者及济南市民除提供免费血压、血糖检测、体成分分析、各种常见病慢性病的营养咨询等服务外，还增加了跟踪体重管理服务。

推广减重示范餐

为积极响应“慧吃慧动，健康体重”口号，营养师按照“轻断食”、“限能量平衡饮食模式”理念，根据中国居民膳食指南推荐内容设计了两款减重示范餐：轻食沙拉、限能量平衡套餐，于5月14日-19日期间在营养科十七楼保健餐厅和职工餐厅供应，同时在餐厅播放全民营养周宣传视频，教导大家如何“吃动平衡”。

2018/05/14—19

餐厅一景

减重示范餐

2018/05/14-19

一日体重管理门诊体验

为践行“吃动平衡、健康体重”的主题，5月21日我院营养科开展一日体重管理门诊体验，邀请有体重困扰的患者来营养科门诊进行体验，包括测量身高、体重、腰围、体成分分析等，营养师通过询问患者的疾病史、家族史、饮食及运动情况等，结合身体测量报告、实验室检查等结果，给予患者个体化的治疗方案，包括饮食及运动处方，同时讲解了“吃动平衡、健康体重”的理念，并提供一餐500kcal减重示范餐，为指导患者如何合理饮食做出了具体的示范。

系列宣教活动

(一)走进校园

少年儿童是祖国的未来与希望，为把健康饮食的理念和全民营养周的精神带给更多的少年儿童，我院营养科于5月8日下午走进经五路小学旭日中队，为同学们宣传讲解营养知识，倡导平衡膳食的理念，并为每位同学发放了带有能量标签内装健康小零食的加餐包，为合理选择零食做了具体的诠释。

(二)走进社区

为更好的推广全民营养周，提高全民的营养健康意识，5月16日及5月18日下午，我院营养科联合山东省立医院集团槐荫医院内分泌科及营养科团队走进东方新天地社区和阳光一百社区，我科荣莹博士为那里的居民带来了以“慧吃慧动、健康体重”为主题的营养科普知识专题讲座，并进行了义诊活动。

(三)走进病房

1、中心院区营养宣教

为更好地宣传全民营养周，提高患者对营养的重视程度，5月10日下午我院中心院区营养师来到内分泌病房，为患者带来了一场生动的营养宣教，包括利用食物模型和膳食宝塔等工具，更加直观地为病友展示一日饮食如何搭配。

2、东院区营养宣教

5月30日，我院东院区营养科来到内分泌病房，为那里的患者带来了一场生动的营养宣教。

(四)门诊大讲堂

为更好的在患者中推广全民营养周的理念，5月17日中午，我院营养科孟妍主任在医院门诊楼三楼门诊大讲堂开展“健康体重、科学营养”的健康教育讲座，为患者朋友普及了营养学的基础知识并宣传了此次全民营养周的主题。

(五)走进“爱心厨房”

在山东省立医院儿童医院对面，有一间不足40平米的小小空间，可以免费提供给白血病患者家属做饭，这就是“爱心厨房”。5月24日，我院营养科配合医院社工办、济南电视台，借着“山东省立医院——全民营养周”和“爱心厨房”一周年这个契机，针对“爱心厨房”供应午餐的大多数都是白血病患儿这一特性，我们在向各位白血病患儿家属介绍中国儿童膳食平衡算盘的基础上，又根据白血病患儿的疾病特征进行了一些针对性的饮食指导，并加入了“爱心厨房”患者家属群，进行进一步个性化的饮食指导。

(六)走进医护

为更好地宣传营养理念，提高医护人员对营养的认识，加强营养治疗的理念，5月23日上午，我院营养科为来自全省各地的糖尿病专科护士带来一节生动的营养课堂。营养师井凌然通过讲解营养治疗相关理论知识，借助常用的食物、食物模型、膳食餐盘以及食品标签扑克牌等工具，使学员对食物、食物的量化及营养素有了更直观、更深入的了解。

(七)山东临床营养护理培训

为更好地推动临床营养工作，5月25日，我院营养科孟妍主任受邀为来自全国各地的“山东省临床营养护理新进展学习班”的学员们授课，讲授如何开展规范化临床营养支持，主要从营养诊断、营养干预、疗效评价三方面展开，同时借此机会介绍了营养科开展的工作，并宣传了全民营养周的主题及在此期间开展的活动等。

健步走及“减重100天”打卡活动

5月13日下午，我院营养科派代表参加了山东营养学会组织的全民健步走活动。另外中国营养学会携手免费午餐基金，发起“慧吃慧动，减重100天打卡”公益活动(简称“减重100天”)，我院营养科也响应号召，积极面向全院及社会宣传推广减重打卡活动，在义诊及社区宣教现场，我们鼓励公众打卡，并为打卡成功的群众发放了了小礼品，同时在医院餐厅张贴相关宣传海报，鼓励职工及患者家属积极参与“减重100天”打卡活动。另外我们利用线上各种渠道推广本次公益活动，每天呼吁大家在山东临床营养专委会平台、医院职工微信群及我科自发建立的微信群积极打卡，奉献爱心，欢迎大家加入我们山东营养学会战队，一起助力本次活动!

营养日活动总结【篇8】

新密市特殊教育学校营养日活动总结

2011年5月20日是第二十二个“中国学生营养日”,今年的宣传活动主题是：“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为 ”,副标题是“杜绝零食、健康成长 ”。学生营养健康状况是反映一个国家或地区经济社会发展、卫生保健水平和人口素质的重要指标。

积极做好学生营养健康知识的宣传与普及工作，引导学生建立科学的生活方式和良好的饮食行为，不断改善学生营养与健康水平，增强青少年的综合素质，也是全面开展素质教育的重要体现。因此，结合我校实际情况，积极开展对师生和家长的学生营养知识宣传活动

一、5月4日 ‘利用学校宣传栏进行系列营养知识宣传，内容有:中国居民膳食宝塔；九大消脂食物；蔬菜食用不当影响吸收；六种不健康的早餐；合理饮用牛奶能使健康加倍等等。宣传人数达到一百多人。

2、 5月20日，148名家长拿到了营养日宣传资料。

通过这些活动，使全体师生和学生家长进一步认识合理膳食和食品安全的重要性，充分认识到营养失衡和吃零食的危害，逐步建立科学的饮食卫生习惯，不挑食，不偏食，培养学生文明健康的生活方式，改变不良生活饮食习惯，杜绝零食，健康成长。

营养日活动总结【篇9】

2021年9月20日至26日，河北省举办了一系列丰富多彩的营养周活动，旨在提高人们对健康饮食的认识和重视，促进全民健康。本次活动吸引了大量民众的参与和关注，取得了显著的成效。

本次营养周的主题是“健康饮食，快乐生活”。活动期间，河北省各级政府、学校、社区、医院等部门联合开展了一系列宣传和教育活动，包括健康饮食知识讲座、食品安全知识讲解、营养膳食咨询等。同时，还推出了一系列的特色活动，吸引了广大市民的积极参与。

在活动期间，组织了一场大型的“健康食品展览会”。展览会上，展示了来自河北省不同地区的传统健康食品，包括更营养的小麦胚芽粉、富含纤维的黑豆、解暑的菊花茶等。展览会不仅增加了市民对当地传统食品的了解，也提供了一个互动交流的平台，使观众能够与食品制作专家和营养师进行面对面的交流，获取更多的饮食建议和健康知识。

还举办了一场“家庭健康烹饪大赛”。这场比赛旨在鼓励家庭以健康的方式烹饪美食，培养孩子们对健康饮食的意识和兴趣。参赛家庭通过自己选购食材并现场烹饪的方式展示了他们的厨艺和创新，同时分享了他们家庭健康饮食的心得和经验。这场比赛不仅促进了家庭成员之间的合作和交流，也为更多家庭提供了一个学习和改进的机会。

在学校和社区，举办了一系列的营养教育活动。在小学和中学，学校组织了专题讲座和体验活动，向学生们介绍了膳食搭配的重要性和正确的饮食习惯。学生们参与了一些有趣的互动游戏，比如“蔬果大作战”和“饮食金字塔拼图”，加深了对膳食营养均衡的理解。在社区，设立了营养健康咨询站，提供咨询和测试服务，帮助居民了解自己的身体状况，并提供合理的膳食建议。

同时，河北省还通过各类媒体渠道广泛宣传活动。利用电视、报纸、网络等多种形式，向公众普及健康饮食的知识，强调饮食与健康的密切关系。节目中邀请了专家学者和营养师，解答观众关于饮食的疑问，并提供健康食谱和菜品搭配的建议。这些宣传活动起到了引导作用，增强了公众对健康饮食的认知和实践。

小编认为，河北省举办的营养周活动取得了显著的成效。通过丰富多彩的宣传和教育活动，提高了人们对健康饮食的认识和重视程度，促进了全民健康。这些活动不仅宣传了河北传统健康食品，也鼓励了家庭和学校参与健康饮食的推广和实践。相信随着这样的活动的深入开展，河北省的居民将拥有更健康、快乐的生活。

营养日活动总结【篇10】

“全民营养周”是中国营养学会等单位根据国务院发布的《中国食物与营养发展纲要20XX-20XX》和《营养改善工作管理办法》的要求设立的公众营养日。

那么，在全民营养周期间，各地都将组织活动，大力宣传合理膳食。那么我们该如何调理膳食，让自己更健康呢？

　1.杜绝浪费、兴新食尚

应从我做起，发扬勤俭节约、珍惜食物，杜绝浪费的中华民族传统美德。提倡按需选取食物，按需备餐，将食物制备生熟分开，熟食二次加热要热透，并且学会阅读食品标签，合理选择食品。从每个人做起，回家吃饭，享受食物和亲情，创造良好的就餐环境。

2.食物多样、谷类为主

每日膳食中，应该包括谷薯类、疏菜水果类、畜禽鱼蛋类、大豆坚果类等食物，除了烹调油和调味品，平均每天应摄入食物种数12种以上，每周25种以上。其中，谷类食物是人体最经济、合理的能量来源。谷类为主是中国人平衡膳食模式的重要特征，谷类食物所提供的能量应占膳食总能量的一半以上。

　3.吃动平衡、健康体重

食物的摄入量和身体活动是影响体重的两个主要的因素。当食物摄入量过多或运动不足，就会造成超重或肥胖，增加患慢性病的风险。反之，就会引起体重过低或消瘦，增加感染性疾病的风险。

营养日活动总结【篇11】

大学生的营养健康状况关系到民族的素质和国家的未来。良好的营养能促进健康成长。促进新生代青年养成良好的饮食习惯，增加营养知识，可以促进国民经济发展。

通过这次讲座，同学们了解了更多的营养知识和健康常识，以及大学生常见的饮食误区，使同学们对自己的健康状态有更加客观的认识。例如，大学生对饮食的一些常见误解。

如蔬菜营养不如鱼肉蛋好；水果的营养必须优于蔬菜，水果可以代替蔬菜；瘦肉含脂肪量极少；饮用水越纯净越好；纯天然食品一定对人体无害；加了添加剂的食品一定有害；洋快餐营养丰富等等

其实各类食物都包含不同的营养素，鱼肉蛋的蛋白质、脂肪比较丰富，蔬菜中含维生素、矿物质比较丰富，粮食中含碳水化合物和b族维生素比较丰富。人体需要各种营养素的全面平衡，不能只注重蛋白质和脂肪的摄入，而忽视维生素和矿物质的摄入。

蒋老师说到现在很多女孩子为了**一般都不吃早餐，盲目吃**药，这些都是不正确的，并通过***上真实的**向同学们展示过胖、过瘦的危害。看到***上的**教室里一片哗然，很多女孩表示以后要吃早餐，正确饮食。

通过蒋老师的讲话，让学生树立了新的饮食观念，让学生在今后的饮食中更加注重营养和健康。

在这次这次活动中，要感谢蒋老师不辞辛苦远道而来，带给同学们的精彩演讲，同学们挺的特别起劲，在互动环节中就自己关心的营养问题询问蒋老师，蒋老师都一一做了解答。最后，讲座在学生们阵阵掌声中圆满结束

新科食工系

2011年3月30日

营养日活动总结【篇12】

在5月20日第X个“全国学生营养日”到来之际，乡学校举行以“改善农村学生营养，提高学生健康水平”为主题的教育活动，进一步引导学生树立健康营养饮食观念，提高营养健康水平。

1、宣传饮食和健康知识，营造活动氛围。该校充分利用国旗下讲话，黑板报、文化橱窗、图片等形式宣传营养健康知识，教育学生养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。

2、各班举行一次“合理营养、伴我成长”主题班会，为学生营造关注营养，健康成长的氛围。通过班会活动，倡导学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，坚持每天吃好早餐，喝学生奶，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。

3、为学生开好“营养处方”。按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则；鲜食为妙，过食为弊；合理平衡膳食，不挑三拣四，不暴食暴饮等。

4、积极参加体育活动和课外兴趣小组活动，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天坚持锻炼一小时，保持身体的正常发育，为学习打下坚实的基础。

通过宣传教育活动，使学生获得了更多的健康知识，大家纷纷表示在今后的生活中尽量不挑食、偏食、厌食等，养成健康文明的生活习惯和良好的.饮食习惯。

开展全民营养周活动总结

日前，由市营养学会主办的20xx年“全民营养周”活动在市民广场启动。

本次活动以《中国居民膳食指南（20xx）》为核心，以“食物多样，谷类为主”为主要内容，以“全谷物，营养+，开启谷物营养健康新时代”为宣传口号，突出全谷物特点，倡导平衡膳食健康理念。活动当天，来自市第二医院、河北北方学院等单位的十余位营养专家向群众开展了营养健康咨询、孕幼膳食指导、临床营养知识咨询、义诊等服务，并发放了科普宣传单。

“营养周”期间，主办方还将分别开展校园科普行动、基层义诊、“走进超市”宣传行动、运动健身行动、营养宣传进医院等活动，旨在以各种方式将营养健康知识传播给民众，推动民众树立均衡饮食的科学理念，建立科学营养的生活方式，让营养意识和健康行为得到传承。

营养日活动总结【篇13】

20xx年5月13-19日为第xx届全民营养周，主题为“吃动平衡，健康体重”。宣传口号为“慧吃慧动，健康体重”。按照中国营养学会的安排，山东省营养学会采取“统一部署，全省联动”的方式。潍坊医学院附属医院临床营养科联合各个科室和各企事业单位与媒体在医院、各社区、学校等开展以宣传《中国居民膳食指南20xx版》第二条“吃动平衡，健康体重”为主要内容的`一系列活动。主要活动包括：

一、启动仪式

20xx年5月14日上午8:30在潍坊医学院附属医院门诊楼前，由院领导讲话开启启动仪式，同时在场院领导及各科医务人员在全民营养周签名墙签字留念、医学院校大学生进行了健美操表演，潍坊电视台进行全程拍摄并在《直播潍坊》多次播放。

二、营养义诊

营养周启动后，临床营养科全体人员在金梅主任带领下，联合内分泌科、事业发展部、健康体检科、全科医学科等多个科室在我院门诊楼一楼门诊大厅进行营养义诊、营养咨询活动，免费为前来咨询的患者进行人体成分分析、骨密度测量，并发放“吃动平衡、健康体重”宣传单页，并为患者进行了营养膳食指导。为肥胖患者免费制定医学营养减重管理方案。共接诊患者120余名，以“吃动平衡，健康体重”为目的，宣传健康科普知识，受到前来就诊患者的一致好评。

营养日活动总结【篇14】

今年的5月14日至20日是第_届全民营养周，金华开发区卫计系统各单位纷纷结合本单位实际，积极开展“全民营养周”健康宣传活动，向群众普及良好的饮食观念，养成健康饮食行为。

活动期间，西关街道社区卫生服务中心对门诊人群开展了常见慢性病，尤其是糖尿病营养防治知识的普及，并向广大民众宣传中国居民膳食指南，倡导健康生活方式。在单位里通过横幅、展板、和电子屏播放相关营养知识，还向社区居民开设营养课堂，通过讲课观看营养膳食录像资料等形式现场进行科普教育;为引导学生建立科学的生活方式和良好的饮食行为，提高学生营养与健康水平，增强青少年的综合素质，还中心的医护人员走进辖区小学校园，围绕“平衡膳食，营养健康”，对小学学生进行科学营养、合理的膳食宣传，通过校园电子大屏、营养膳食知识视频播放，健康处方发放，健康讲座等形式向广大师生宣传营养与健康等知识把营养健康、合理膳食知识。活动期间累计发放健康宣传资料3220余份，在普及健康与营养常识的同时也进一步推动西关社区居民营养健康身心健康水平均衡发展。在金西农村，汤溪镇中心卫生院在5月18日邀请金华市营养协会吴桂芬与本院的家庭医生封明亮团队一行十个人，一起前往该镇的石羊村，为村民们普及营养知识，现场发放家庭医生签约宣传单和营养麦片，并进行现场签约。

面向广大消费者、社区、群众、家庭，以义诊、咨询、宣教、膳食实践课、培训、科技会议等喜闻乐见方式，深入开展营养健康等科普主题宣传活动，是对“全民营养周”活动的一种深入和细化，可通过膳食营养与健康生活方式等方面科普知识宣传和实际操练，增强居民、学生健康意识和能力，引导民众树立健康营养饮食理念，让营养健康意识变成公众的自觉健康行动，提升营养在预防慢病中的作用，从而推动“健康中国”的发展和全民营养科学素质提高。

营养日活动总结【篇15】

为进一步宣传科学、健康的营养膳食结构，倡导健康的生活方式，5月18日，盐城市市暨亭湖区“全民营养周”主题宣传活动在大洋街道东方花园菜市场举行，市、亭湖、盐都疾控中心暨大洋街道社区卫生服务中心等单位参加。

宣传活动围绕今年“平衡膳食，营养健康”宣传主题，通过横幅、展板、发放各类宣传资料以及接受市民义诊咨询等形式现场进行科普教育。

活动现场市民络绎不绝，许多买菜、晨练的居民纷纷驻足，医务人员结合《中国居民膳食指南》向广大居民讲解食用“全谷物”、多吃“深色蔬菜”、保持“平衡膳食”和“吃动平衡”的健康理念，使市民朋友们直接感受“膳食有指南，平衡并不难”、“营养提高生命质量，指南引领健康生活”的重要性。

据了解，每年的5月15日至5月21日是全民营养宣传周。今年，亭湖区在此期间还将通过线上线下相结合的.活动形式，加大电视、报纸、网络等媒体宣传报道力度，走进社区、学校、超市等单位，扩大传播力度和覆盖面。全方位的开展贴近居民实际的膳食营养与健康生活方式等方面科普知识宣传和实际操练，增强居民、学生健康意识和能力，引导民众树立“吃动平衡”的理念。

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营养讲解活动总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的学生营养日的活动总结，希望对大家有所帮助。

营养讲解活动总结 篇1

“杂粮为优，偏食为忌，粗粮为好，淡食为利……”在“全国学生营养日”到来之际，xx乡九年一贯制学校举行以“改善农村学生营养，提高学生健康水平”为主题的教育活动，进一步引导学生树立健康营养饮食观念，提高营养健康水平。

一是宣传饮食和健康知识，营造活动氛围。该校充分利用国旗下讲话，黑板报、文化橱窗、图片等形式宣传营养健康知识，教育学生养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。

二是各班举行一次“合理营养、伴我成长”主题班会，为学生营造关注营养，健康成长的氛围。通过班会活动，倡导学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，坚持每天吃好早餐，喝学生奶，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。

三是为学生开好“营养处方”。按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的`原则；鲜食为妙，过食为弊；合理平衡膳食，不挑三拣四，不暴食暴饮等。

四是积极参加体育活动和课外兴趣小组活动，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天坚持锻炼一小时，保持身体的正常发育，为学习打下坚实的基础。

通过宣传教育活动，使学生获得了更多的健康知识，大家纷纷表示在今后的生活中尽量不挑食、偏食、厌食等，养成健康文明的生活习惯和良好的饮食习惯。

营养讲解活动总结 篇2

第x届“全民营养周”，主题是“吃动平衡，健康体重”。今年全国学生营养日，主题是：“营养+运动，平衡促健康”。合理的营养和健康的身体是学生全面发展的基础，为倡导健康生活方式，促进合理膳食营养，引导学生树立正确食育理念、不断提高学生的健康意识和自我保健能力，xx镇中心中学围绕今年全国学生营养日活动主题开展了一系列宣传活动。

首先利用学校校园广播、健康教育课对学生进行营养知识宣传，让学生了解全国学生营养日的由来、中小学生营养的重要性以及学生营养不良等疾病预防知识;其次在校内悬挂“营养+运动，平衡促健康”宣传横幅，营造宣传氛围，出一期全国学生营养日宣传专刊宣传营养健康知识;在21日上午xx镇中心卫生院疾控中心工作人员也走进校园对学生进行营养健康知识宣传，对师生提出的问题及时给于解答，为学生发放宣传单并建议他们带回家让家长了解相关营养健康知识;另外我们还在校园内多处张贴宣传海报，提高学生的营养健康意识，让学生认识到营养膳食和运动的重要性。

慧吃慧动，健康体重，“吃动平衡促健康”是一项长期而且影响孩子一生的健康工程，需要学校、家庭和全社会的共同关注和推动。希望通过本次活动的.开展，能提高师生及家长的营养认知水平，逐步建立科学的饮食卫生习惯，合理营养，平衡膳食，坚持参加体育锻炼，远离肥胖与慢性病，健康快乐每一天。

为了青少年茁壮成长，应大力普及学生营养知识，为学生提供合理的饮食结构。

营养讲解活动总结 篇3

随着“全国学生营养日”的临近，为让幼儿具有正确的饮食营养观念，培养幼儿良好的饮食习惯。5月14日烟台市牟平区直属机关幼儿园开展了“营养日”宣传教育活动，结合主题“关注食品安全营养，让我们的成长更加健康”，采用多种形式宣传科学、合理的.营养膳食观念，促进孩子的健康发展。

一、保健医生组织幼儿参观带量食谱，了解自己每天在幼儿园吸收的营养，参观厨房，了解厨房师傅们的辛苦，珍惜师傅们做出来的食物。

二、同时各班级也开展了主题教育活动——“我是小小营养设计师”，活动中，孩子们扮演成蔬菜娃娃、水果娃娃等各种营养食品，向小朋友介绍各种食物的不同营养，让幼儿了解科学合理的营养搭配，养成不偏食、不挑食、不暴饮暴食的好习惯。

三、幼儿园根据幼儿的年龄特征和饮食状况，编写了健康教育儿歌，教育孩子了解营养与人成长的关系，让幼儿懂得合理搭配膳食和营养。同时幼儿园充分利用家园互动，向家长发放宣传资料让大家了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，让家长了解全面、均衡、适量健康饮食的重要意义。

此次活动不仅让幼儿正确的认识了合理的营养膳食观念，更得到了家长们的一致认同和赞许。活动虽然结束了，但是我们还会一如既往的高度重视，经常性的组织幼儿进行营养健康知识的活动，帮助幼儿增强营养健康意识，为提高幼儿的健康体质打下良好的基础。

营养讲解活动总结 篇4

活动参与人员：营养保健协会成员、生命科学学院青年志愿者服务大队。

对于当代大学生来说，5月20日，大家关注更多的是520这个数字所代表的含义。然而，对与我们健康息息相关的节日——全国学生营养日却鲜为人知。为了倡导健康文明的生活方式，促进大学生合理营养，提高大学生的健康意识和自我保健能力，科学健康生活，也为了庆祝学生营养日的到来，我们营养保健协会与生命科学学院青年志愿者服务大队联合举办了一次以“健康营养，伴你成长”的活动。

本次活动是中心组成员换届以来的第一次活动，往事开头难，整个活动过程历经曲折，但我们有团结的队伍，有永不言弃的精神。活动在会长的安排下有条不紊的进行，各个部门积极参与。宣传部负责前期的宣传工作，张贴海报并制作好展板；学习部制作体能测试数据表格，收集整理参加测试学生的相关体能数据；组织部联合生命科学学院青年志愿者服务大队管理活动期间人员的分配和职责的分派；外联部和财务部负责做好财务预算和报销工作，配合宣传部购置活动所需材料；秘书部负责做好活动总结。此外，在活动之前，协会成员还多了一项任务——学习体重计、血压计、血脂计的使用方法。

在摆好展板，挂好由生命科学学院大一各班出的手抄报，准备好仪器后，活动正式开始。由于我们的大力宣传，吸引了很多学生前来测量，在我们值班人员的帮助下，我们顺利完成了身高、体重、血压、血脂的测量工作，并做好了相关的数据记录。

根据数据记录情况，我们做了一下总结：参加本次活动并填写表格的.学生总共有98人，其中男生56人，女生42人。男生血脂人体体格指数（BmI）正常（20—25kg/m2）的占57。1%，稍廋（18。5—20kg/m2）的占23。2%，过廋（《18。5kg/m2）的占19。6%；女生BmI正常的占64。7%，稍廋的占28。6%，过廋的占6。7%。而大多数学生血压正常。

活动在大家的欢声笑语中圆满结束，大家进一个星期的准备工作终于有了回报。我们营养保健协会要做的不仅仅是在5月20日全国营养日时宣传营养保健的知识，更重要的是让大家养成良好的保健意识，掌握更多关于健康的知识并能够合理的运用到日常生活当中。

营养讲解活动总结 篇5

在5月20日“全国学生营养日”到来之际，郧阳区白桑关镇九年一贯制学校举行以“改善农村学生营养，提高学生健康水平”为主题的教育活动，进一步引导学生树立健康营养饮食观念，提高营养健康水平。

1、宣传饮食和健康知识，营造活动氛围。该校充分利用国旗下讲话，黑板报、文化橱窗、图片、电脑网络等形式宣传营养健康知识，教育学生养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。

2、各班举行一次“合理营养、伴我成长”主题班会，为学生营造关注营养，健康成长的氛围。通过班会活动，倡导学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，坚持每天吃好早餐，喝学生奶，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。

3、为学生开好“营养处方”。按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则;鲜食为妙，过食为弊;合理平衡膳食，不挑三拣四，不暴食暴饮等。

4、积极参加体育活动和课外兴趣小组活动，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天坚持锻炼一小时，保持身体的正常发育，为学习打下坚实的基础。

通过宣传教育活动，使学生获得了更多的健康知识，大家纷纷表示在今后的`生活中尽量不挑食、偏食、厌食等，养成健康文明的生活习惯和良好的饮食习惯。

营养讲解活动总结 篇6

为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，在“中国学生营养日”之际，XX县第一小学开展了5.20饮食营养系列主题教育活动。

一、加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏幕、黑板报、营养知识宣传图片等形式向全校师生宣传营养与健康等知识。

二、开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班的交流、老师的'引导，学生轻松愉快的掌握营养与健康、卫生与疾病等知识。

三、开展学科渗透活动。把营养知识渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导。

四、开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。

通过此次活动使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起了健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。

营养讲解活动总结 篇7

在5月20日“全国学生营养日”到来之际，xx乡九年一贯制学校举行以“改善农村学生营养，提高学生健康水平”为主题的教育活动，进一步引导学生树立健康营养饮食观念，提高营养健康水平。

一、宣传饮食和健康知识，营造活动氛围。

该校充分利用国旗下讲话，黑板报、文化橱窗、图片等形式宣传营养健康知识，教育学生养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。

二、各班举行一次“合理营养、伴我成长”主题班会

为学生营造关注营养，健康成长的氛围。通过班会活动，倡导学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，坚持每天吃好早餐，喝学生奶，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。

三、为学生开好“营养处方”。

按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则；鲜食为妙，过食为弊；合理平衡膳食，不挑三拣四，不暴食暴饮等。

四、积极参加体育活动和课外兴趣小组活动

保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天坚持锻炼一小时，保持身体的正常发育，为学习打下坚实的基础。

通过宣传教育活动，使学生获得了更多的.健康知识，大家纷纷表示在今后的生活中尽量不挑食、偏食、厌食等，养成健康文明的生活习惯和良好的饮食习惯。

营养讲解活动总结 篇8

5月20日是全国学生营养日，今年的主题是“52110，健康快乐我先行。”为促进青少年的合理营养，提高他们的健康意识和自我保健能力，鼓励学生以“52110”为目标规范生活习惯，培养健康生活方式，宁阳县各中小学组织开展了“中国学生营养日”宣传教育活动。

一是加强宣传教育，普及营养知识。各学校利用校园广播、校园网、宣传栏等途径，在学生中普及营养知识，引导学生养成科学的生活方式和良好的饮食行为。葛石镇皋山小学、蒋集镇中心小学、华丰镇中心小学举办了“营养与健康”为主题的黑板报评比;八仙桥街道青川童星幼儿园的老师们通过一张张肥胖儿童、瘦小儿童等不健康儿童的图片让小朋友深刻认识到了“挑食、厌食、偏食”的严重后果;宁阳九中邀请镇食药所到校进行食品安全知识培训;实验中学、金桥学校、华丰镇才慧希望通过国旗下讲话对全体师生普及营养知识，倡议同学们关注自身营养状况，不到校门口的摊点购买三无食品，拒绝零食，培养良好的饮食习惯;宁阳六中利用综合实践课开展“小小营养师拼盘活动”，在感受营养价值的同时，体验活动的快乐。

二是召开主题班会，明确活动意义。各学校利用主题班会向同学们介绍营养均衡对小学生成长的重要意义以及如何合理安排每天的饮食。宁阳县第二小学邀请义工团营养讲师到学校开展了“同上一节营养课”活动;东庄镇山阴完小、泗店镇中心小学、鹤山镇王卞小学各班召开“营养与健康”主题班会，向学生们介绍蔬菜、肉食类、水果等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。东庄镇钟庄完小让学生反思自己平时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，要求在今后的生活中，改掉偏食、挑食的毛病，做一个营养全面、健康的小学生。

三是“小手拉大手”，提高家长营养意识。各学校运用校讯通、班级QQ、微信等方式，向家长普及营养知识。葛石镇中心幼儿园、华丰镇中心幼儿园邀请保健医生来园为家长作讲座，让家长了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，引导家长进行合理的膳食搭配。县特教中心、崔解明德小学、崔解幼儿园在宣传栏、家园联系窗等处粘贴幼儿的均衡营养知识，并通过致家长的一封信、班级QQ群、微信等向家长宣传培养孩子健康的饮食行为的重要性。八仙桥街道中心幼儿园召开了特殊体质幼儿指导家长座谈会，妇幼保健院的徐医生分析了导致肥胖、近视、远视的'原因，指出了肥胖、近视、远视给幼儿身心发展带来的严重危害，同时还结合事例加以说明，深入浅出的向家长讲解了特殊体质幼儿在日常生活中家长进行矫治的方法。

四是规范食堂管理，提高膳食水平。各学校食堂每周精心制订成本合理、营养均衡的食谱，提高伙食质量和服务水平。宁阳英才学校实行学生自助餐，根据营养科学，荤素搭配的原则，制定饭谱;宁阳二中、第二实验中学、金桥学校督促学生餐厅通过调整营养食谱，增加饭菜“花色品种”，进一步提高学生生活质量。葛石镇夏庄完小为食堂人员举办“小学生膳食指导”的科普讲座，精心搭配出每天的营养食谱，让学生吃得开心、吃得健康，让让家长放心。

营养讲解活动总结 篇9

5月14日，第X个5·20“中国学生营养日”系列活动在江苏省无锡市金桥学校举行。本次活动由中国学生营养与健康促进会联合中国关心下一代工作委员会、中国营养学会、中国奶业协会和中国教育学会体育与卫生分会联合主办。

今年“中国学生营养日”将围绕“52110，健康快乐行”这一主题开展一系列宣传教育活动。5是指每天应该吃2-3个成年人拳头大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜叶)，约300-500克，同时，每天应该吃新鲜的水果；2是指玩游戏机、使用电脑、看电视的时间每天不超过2小时；1是每天应该进行1个小时以上中等或高等强度运动；还有一个1是指每天吃重约80-110克的一份肉；0是指不喝含糖饮料。

为了表彰学生营养和“学生饮用奶计划”推广好的'学校，今年，中国学生营养与健康促进会和中国关心下一代工作委员会联合命名“学生营养与健康示范学校”44所；中国学生营养与健康促进会和中国奶业协会联合命名“国家学生饮用奶计划推广示范学校”47所；中国学生营养与健康促进会和中国教育学会体育与卫生分会联合主办的“全国青少年营养与健康知识大赛”评出优秀组织奖获奖学校50所。会上，与会领导和专家向上述单位代表颁发铜牌和证书。

北京大学儿童青少年卫生研究所所长马军教授向与会者解读《中国儿童少年营养与健康报告20XX》蓝皮书，今年的蓝皮书主要介绍了饮食、运动与健康，鼓励学生以“52110”为目标规范生活习惯，培养健康生活方式。

活动现场，无锡惠山金桥实验学校的师生就感兴趣的问题向到场的营养健康专家咨询，在学生欢快的表演中结束了今年520中国学生营养日宣传活动的启动仪式。

营养讲解活动总结 篇10

5月20日是全国学生营养日，今年的主题是“xxxxxxxx”。为促进青少年的合理营养，提高健康意识和自我保健能力，鼓励学生培养健康生活方式，xxxx镇初级中学组织开展了一系列关于“中国学生营养日”宣传教育活动。

1、加强宣传教育，普及营养知识。

学校邀请xxxx镇卫生院的医生进行讲座，在学生中普及营养知识，引导学生养成科学的生活方式和良好的饮食行为。利用国旗下讲话对全体师生普及营养知识，倡议同学们关注自身营养状况，不到校门口的摊点购买三无食品，拒绝零食，培养良好的饮食习惯。

2、召开主题班会，明确活动意义。

学校利用主题班会向同学们介绍营养均衡对小学生成长的重要意义以及如何合理安排每天的饮食。各班召开“520中国学生营养日”主题班会，向学生们介绍蔬菜、肉食类、水果等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。让学生反思自己平时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，懂得在今后的生活中，改掉偏食、挑食的毛病。

3、“小手拉大手”，提高家长营养意识。

各班运用班级微信群，向家长普及营养知识。让家长了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，引导家长进行合理的'膳食搭配。

4、规范食堂管理，提高膳食水平。

学校食堂每周精心制定成本合理、营养均衡的食谱，提高伙食质量和服务水平。精心搭配出每天的营养食谱，让学生吃得开心、吃得健康，让家长放心。

xxxx镇初级中学表示，这次营养日宣传教育系列活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，普及了营养知识、食品安全知识，更有助于促进学生健康生活方式的形成，让营养健康的生活理念深入学生心中。希望全体学生都能营养均衡、适量运动，养成良好的饮食卫生习惯，更加健康快乐地成长!

营养讲解活动总结 篇11

在5月20日第xx个“中国学生营养日”来临之际，东营区第二实验幼儿园以“52110，健康快乐我先行”为主题，开展了一系列教育主题活动。

为了加强幼儿的营养健康教育，丰富幼儿的营养知识，改掉幼儿挑食、厌食、剩饭的坏习惯，引导幼儿养成科学的生活方式和良好的饮食习惯，合理饮食，健康成长，首先请保健医生上课，向孩子们详细讲解营养均衡的重要性，倡导孩子们做个“拒绝垃圾食品、不挑食不偏食”的乖宝宝，并对教师及食堂人员做了培训，针对幼儿的身体结构特点，教会大家如何合理搭配调节食物营养。其次老师们给幼儿讲解水果蔬菜的丰富营养，使孩子们知道多吃水果蔬菜的各种好处，从而更爱水果蔬菜更爱绿色食品，还与同伴交流分享自己从家里带来了自己喜欢吃的水果蔬菜。最后，向家长发放宣传材料，让家长全面了解3—6岁幼儿均衡、合理、健康饮食的.重要性。

通过一系列活动的开展，幼儿和家长不仅了解了合理饮食的重要性，还知道了怎样吃有营养，从而合理搭配食物，让幼儿吃出健康，拒绝了挑食，暴饮暴食现象。让幼儿健康快乐成长。

营养讲解活动总结 篇12

值全国“全民营养周”活动之际，我院临床营养部在门诊大厅举行了营养义诊活动。全民营养周主题是“全谷物，营养+”，就《中国居民膳食指南》核心推荐第一条“食物多样，谷类为主”提出了“全谷物，营养+，开启营养健康谷物新时代”的活动口号。

义诊现场气氛热烈，前来咨询的'群众络绎不绝，营养医师们面对面的解答了大家的疑惑，发放了针对高血压、糖尿病、高血脂、肿瘤患者、孕产妇、婴幼儿等多种膳食指南。

“全民营养周”旨在通过以科学界为主导，全社会、多渠道、集中力量、传播核心营养知识和实践，使民众了解食物、提高健康素养、建立营养新生活，让营养意识和健康行为代代传递，提升国民素质，实现中国“营养梦健康梦”。为进一步宣传《中国居民膳食指南》，推广“食物多样、谷类为主”的健康理念，帮助居民正确选择营养、优质的谷物，中国营养学会全民营养周办公室启动了“中国好谷物”遴选活动，最终评选出10种中国好谷物品类，依次是：全麦粉，糙米，燕麦米，小米，玉米，高粱米，青稞，荞麦，薏米，藜麦。

学校全民营养周活动总结（4篇）

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“学校全民营养周活动总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

学校全民营养周活动总结【篇1】

5月xx日上午，由xx社区齐云居委会计划生育协会、松和大药房、xxx公司组织的“20xx健康营养周关注民生知识大讲堂”活动在北京举行。齐云居委会三楼。

本次讲座的主题是：“全谷物，营养+开启营养健康谷物新时代”。现场开展了知识教育、健康咨询、义诊等丰富环节。同时，通过多媒体展示、发放健康饮食宣传单等形式，向居民普及健康饮食知识。

活动现场，讲师讲解了冠心病、糖尿病等疾病的注意事项，并指导居民如何查看自己的体检报告，进行针对性的改善。其中，对于糖尿病，专家建议饭前多吃膳食纤维或蛋白粉，减少食量，不要饿着肚子。配合药物，服用蜂胶等营养药物可以控制并发症，饭后多吃复合维生素和螺旋藻。补充营养，提高免疫力，不会影响血糖。最后，我还推荐一种“米饭、黑米、荞麦”，可以丰富主食，保持热量恒定，增加膳食纤维的摄入，降低食物的整体升糖指数，有效控制血糖，减少饥饿。

参与活动的居民多为老年人，大多患有糖尿病和高血压，大家对讲座内容表现出浓厚的兴趣，纷纷向专家提问一位又一位的汤臣倍健营养讲师解答居民提问。

学校全民营养周活动总结【篇2】

受xx市卫生健康委员会委托全面组织开展“xx市全民营养周活动”，现将活动情况总结如下：

一、高度重视、精心筹备

为更好的开展好全民营养周xx市活动，xx市营养学会提前计划，于今年x月份召开全体理事会布置安排全民营养周活动任务。

　二、全市联动、内容丰富

在市卫生健康委员会的指导下，xx市营养学会统一组织了活动，本次活动联合了教育委员会、科学技术协会、疾控中心等众多部门、组织会员围绕《国民营养计划》和“健康中国、营养先行”的主题在全xx市xx个区县开展营养咨询、义诊、营养进社区、营养进家庭，营养进校园，营养进军营，线上互动等营养科普宣传活动，全面立体的为xx市各年龄、各职业提供专业精准的科学营养知识，改善民众营养状况，提升全民营养健康水平。共派出专家近xxx人次、志愿者xxx余人次、开展活动近xxx场、发放营养科普手册、海报等资料100万余份、播放全民营养周科普视频2万余分钟，直接受益群众xx余万人，媒体报道近xxx篇。

三、活动精彩、亮点突出

（一）启动仪式

xx市“全民营养周”暨学生营养日主场启动仪式在江津的时代广场举行。xx市卫生健康委员会党委委员、副巡视员程超，xx市科学技术协会副巡视员xxx，xx区政府副区长xxx，xx市营养学会理事长xxx教授，xx市卫生健康委食品处处长xxx，xx区卫生健康委主任xxx，xx区科学技术协会主席xxx出席启动仪式。

本次活动是在xx市卫生健康委员会和xxx市科学技术协会的指导下，由xxx市营养学会和xx区卫生健康委员会、区科学技术协会、区教育委员会、区农业农村委员会等单位主办。活动现场组织了公共营养、食物营养、妇幼营养、临床营养、学生营养、老年营养、营养与慢病、运动营养、食品安全等方面专家开展咨询服务，还开展了体成分分析、身高、体重、血糖、血压等身体素质测试。共派出专家xx人，发放各种科普资料近万份。

　（二）亮点活动

为更好的落实《国民营养计划20xx-20xx》要求，xx市营养学会重点围绕学生营养改善、临床营养、老年人群营养改善、贫困地区营养干预开展活动。

1、学生营养改善行动。

xx市营养学会组建了营养专家进校园宣讲团，与xx市教育委员会和市科学技术协会在全市范围内联合开展中小学学生营养宣教活动，共进入189所学校开展科普宣讲活动，发放科普资料近20万份，受益师生10余万人。

2、老年人群营养改善行动。

根据“计划”行动相关要求，重点针对老年营养开展近400场次营养进社区活动，发放老年营养相关科普资料30余万份，直接受众近x万人。

3、临床营养行动。

在全市xxx余家医院开展全民营养周专题科普讲座，营养宣教、义诊等活动，增强医患的科学营养意识，提高临床营养科在医院、在患者中的影响力，推动临床营养科的发展。

4、贫困地区营养干预行动。

市营养学会联合市卫健委和市疾控中心，组织专家对乡镇卫生院及乡村卫生室医生开展营养知识培训，并深入乡村开展科普宣教活动，共开展专项培训xx场，深入xxx个乡村，发放科普资料近x万份，受益群众x万余人。

学校全民营养周活动总结【篇3】

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5月16日上午，值全国“全民营养周”活动之际，我院临床营养部在门诊大厅举行了营养义诊活动。20xx全民营养周主题是“全谷物，营养+”，就《中国居民膳食指南》核心推荐第一条“食物多样，谷类为主”提出了“全谷物，营养+，开启营养健康谷物新时代”的活动口号。

义诊现场气氛热烈，前来咨询的群众络绎不绝，营养医师们面对面的解答了大家的疑惑，发放了针对高血压、糖尿病、高血脂、肿瘤患者、孕产妇、婴幼儿等多种膳食指南。

“全民营养周”旨在通过以科学界为主导，全社会、多渠道、集中力量、传播核心营养知识和实践，使民众了解食物、提高健康素养、建立营养新生活，让营养意识和健康行为代代传递，提升国民素质，实现中国“营养梦健康梦”。为进一步宣传《中国居民膳食指南》，推广“食物多样、谷类为主”的健康理念，帮助居民正确选择营养、优质的谷物，中国营养学会全民营养周办公室于20xx年12月启动了“中国好谷物”遴选活动，最终评选出10种中国好谷物品类，依次是：全麦粉，糙米，燕麦米/片，小米，玉米，高粱米，青稞，荞麦，薏米，藜麦。

【有关全民营养周活动总结3篇】

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全民营养周活动总结

全民营养周活动总结

全民终身学习活动周总结

安全活动周总结

全民终身活动周方案

学校全民营养周活动总结【篇4】

受xx市卫健委委托，全面组织开展“xx市全国营养周活动”，活动总结如下：

1.高度重视，精心准备

为更好地开展xx市全国营养周活动，xx市营养学会提前谋划，于今年月召开全体理事会，安排全国营养周活动。

2、全市联动，内容丰富

在市卫健委的指导下，xx市营养学会组织了统一活动。教委、科协、疾控中心等多部门组织会员围绕“健康”主题在xx市xx区县开展营养咨询、义诊、营养走进社区等活动。 “国民营养计划”和“健康中国，营养第一”。 、营养走进家庭、营养走进校园、营养走进营、线上互动等营养科普宣传活动，全方位、立体化为xx市各年龄层、各职业人群提供专业精准的科学营养知识，提升营养状况人民群众，提高全民营养健康水平。共派出近xxx位专家和xxx余名志愿者，开展近xxx次活动，发放营养科普手册、海报等资料超过100万份，全国营养周科普2万多分钟视频直接惠及10000多人。 ，媒体报道了近xxx篇。

三、精彩活动与亮点

（一）启动仪式

xx市”全国营养周暨学生营养日活动在家启动仪式在江津时代广场举行。程超，xx市卫生健康委党委委员、副巡视员，xx市科协副巡视员xxx，xx区政府副区长xxx，xx市营养学会会长xxx教授，食品部主任xx市卫生健康委员会xxx、xx区卫生健康委员会主任xxx、xx区科协主席xxx出席启动仪式。

本次活动由xx市卫健委、xx市科协指导，由xx市营养学会、xx区卫健委、区科协、区教委、区农协主办由乡委等单位。活动现场组织了公共营养、食品营养、母婴营养、临床营养、学生营养、老年营养、营养与慢性病、运动营养、食品安全等方面的专家提供咨询服务，以及身体成分分析、身高、体重、血糖、血压等体能测试。共派出专家xx人，发放各类科普资料近万份。

（二）亮点活动

为更好地贯彻落实《20xx-20xx年国民营养规划》要求，xx市营养学会重点提高学生营养、临床营养、老年人营养改善、贫困地区营养干预。

1. 学生营养改善行动。

xx市营养学会组建营养专家组走进校园，与xx市教委、市教育委员会联合开展中小学生营养教育活动全市科协，先后进入189所学校开展科普活动。在宣传活动中，发放科普资料近20万份，惠及师生10万余人。

2.老年人营养改善行动。

按照“计划”行动的相关要求，围绕老年人营养开展了近400场社区营养活动，发放老年人营养相关科普资料30万余份。老年人被分发，直接受众近百万人。

3.临床营养作用。

在全市xxx家医院，举办全国营养周专题科普讲座、营养教育、义诊等活动，增强医患科学营养意识，提升医患影响力医院和患者的临床营养。推动临床营养学发展。

4.贫困地区营养干预。

市营养学会会同市卫健委、市疾控中心组织专家对乡镇卫生院、乡卫生院医生进行营养知识培训，开展科普教育下乡活动，开展专题培训 xx 深入xxx个村，发放科普资料近万份，受益群众1万余人。

营养员工作总结

时间一溜烟儿的走了，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。我们也到了写工作总结的时候了，以此总结工作的成绩和不足，经验和教训，对我们未来的发展有很重要的意义。如何才能写好一篇总结呢？请阅读由小编为你编辑的营养员工作总结，希望你更多关注本网站更新。

营养员工作总结(篇1)

学生营养餐工作总结

学生营养餐工作总结

为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发+202354号文件)和中央、省、市、县农村义务教育学生营养改善计划会议文件精神，在马场镇中心校营养办领导下，我校自开展学生营养餐工作以来，我校非常重视学生营养餐管理工作。现将前期工作总结如下：

一、加强组织领导

我校始终把营养餐放在学校工作的重点，学校成立了营养餐工作管理领导小组，并由校长蔡发茂任组长，食堂管理员林伟任副组长，全体教师为成员的营养餐领导小组，制定了切实可行的方案，对实施营养餐工作认真准备，作了周密安排，精心布置，为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。

二、具体实施情况

1.我校在校学生人数为306人，在实施营养餐过程中供餐方式为学校食堂供餐，由各班主任教师组织分发营养餐，自2023年3月1日起，我校实施营养餐开展得规范有序。

2.学校结合实际，因地制宜制定了供餐食谱，食材原料均由上级统一配送，基本上每餐都能保证二菜一汤，且保证每餐都有肉。

3.本学期由于学校领导高度重视学校营养餐工作，学校统一添置了一些厨具、冰箱，本着“节俭、安全、卫生、实用”的原则，本学期内学校添置了消毒柜一个，范文写作灭蚊灯两个，安装了防盗窗，防蚊纱窗，和改进了防鼠门，基础设施有了很大改善，为学生在校就餐提供基本条件。

4.学校食堂建立健全食品安全管理制度，规范食品采购、储存、- 1 -

加工、留样等环节的管理，落实食品安全保障措施，每天安排专人负责，轮流对食品安全工作的监督，尤其是留样环节，我校严格按照规定内冷藏存放48小时以上，学校负责人轮流付费陪餐，做好相关记录。

5.建立食堂安全事故应急处理，设立食堂安全监督举报电话等。

三、存在的主要困难和问题

1.由于我校交通不便，对食材(来自: 在 点 网:小学学生营养餐工作总结)的购买等不甚方便，柴油必须到六枝龙场购买，且只能骑摩托车前往，危险性很大。

3.食堂设施也有待完善。没有规范合理的用餐场所，只能在教室时就餐；

4.学生用餐时间过长，教师都饿着肚子监督学生就餐；

5.教师人数少，所需要做的资料过多，普遍反映连续工作太累，过于疲惫。

6．学校没有自来水，每日用水都适用抽水机抽来用，一旦停电，就得停餐，并且学生饮用水均为自带，有待解决。

7．食品管理环节还有待加强，资料管理方面尚需改进。

总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，减轻了家长负担，促进学校良好学风的形成。营养餐工作是一项长期性工作，本期内工作上虽赢得了上级领导的肯定，但在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，力争做得更好。

波那小学

2023年07月5日

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第2篇 2023年“健康营养，伴你成长”全国学生营养日活动总结

2023年“健康营养，伴你成长”全国学生营养日活动总结

活动时间：2023年5月20 日

活动地点：zz大道

活动参与人员：营养保健协会成员、生命科学学院青年志愿者服务大队

对于当代大学生来说，5月20 日，大家关注更多的是520这个数字所代表的含义。然而，对与我们健康息息相关的节日----全国学生营养日却鲜为人知。为了倡导健康文明的生活方式，促进大学生合理营养，提高大学生的健康意识和自我保健能力，科学健康生活，也为了庆祝学生营养日的到来，我们营养保健协会与生命科学学院青年志愿者服务大队联合举办了一次以“健康营养，伴你成长”的活动。

本次活动是中心组成员换届以来的第一次活动，往事开头难，整个活动过程历经曲折，但我们有团结的队伍，有永不言弃的精神。活动在会长的安排下有条不紊的进行，各个部门积极参与。宣传部负责前期的宣传工作，张贴海报并制作好展板；学习部制作体能测试数据表格，收集整理参加测试学生的相关体能数据；组织部联合生命科学学院青年志愿者服务大队管理活动期间人员的分配和职责的分派；外联部和财务部负责做好财务预算和报销工作，配合宣传部购置活动所需材料；秘书部负责做好活动总结。此外，在活动之前，协会成员还多了一项任务----学习体重计、血压计、血脂计的使用方法。

在摆好展板，挂好由生命科学学院大一各班出的手抄报，准备好仪器后，活动正式开始。由于我们的大力宣传，吸引了很多学生前来测量，在我们值班人员的帮助下，我们顺利完成了身高、体重、血压、血脂的测量工作，并做好了相关的数据记录。

根据数据记录情况，我们做了一下总结：参加本次活动并填写表格的学生总共有98人，其中男生56人，女生42人。男生血脂人体体格指数（bmi）正常（20—25kg/m2）的占57.1%，稍廋（18.5—20kg/m2）的占23.2%，过廋（《18.5kg/m2）的占19.6%；女生bmi正常的占64.7%,稍廋的占28.6%，过廋的占6.7%。而大多数学生血压正常。

活动在大家的欢声笑语中圆满结束，大家进一个星期的准备工作终于有了回报。我们营养保健协会要做的不仅仅是在5月20日全国营养日时宣传营养保健的知识，更重要的是让大家养成良好的保健意识，掌握更多关于健康的知识并能够合理的运用到日常生活当中。

营养保健协会

秘书部传

2023年_月_日

第3篇 关于卫生院“学生营养日”宣传活动总结

20__年是第29个“中国学生营养日”为贯彻落实《自治区国民营养计划(20__-20__)实施方案》，进一步推进“健康新疆”建设，提升全民营养健康素养，我院组织人员围绕“学生营养日”为主题，开展一次健康讲座。

活动期间我院悬挂了1条宣传横幅，卫生院公共卫生服务人员从营养与智力、合理膳食搭配等方面进行宣传讲解，并就学生如何进行早、中、晚餐的合理搭配及饮用水等方面的常识问题进行阐述。为广泛、深入宣传学生时期营养的重要性，大力普及营养知识，引导学生养成不偏食、不挑食、讲卫生的好习惯。活动中介绍最好做到每周食谱不重样，早餐的各种营养素含量应占全天供给量的30%左右。午餐应占全天供给量的35～40%。晚餐应占全天供给量的35-40%。

通过讲解、接受咨询及发放宣传资料等多种形式开展宣传，使广大师生对饮食健康和营养均衡意识有一个新的认识，养成健康饮食的好习惯。

营养员工作总结(篇2)

中小学生营养改善计划是一项真正的民生工程、德政工程。我校自20xx年9月份开展学生营养餐工程以来，非常重视学生营养餐管理工作，现对我校学生营养餐工作主要做法总结如下：

一、建立健全机构

我校始终把学生营养餐工作放在重点，学校成立了以校长为组长的学校营养餐工作领导小组。领导小组职责：做好学生营养餐工作的领导、管理、宣传等工作，确保学生营养餐保质保量，按时发放。

二、健全各种管理制度

为了确保我校学生营养餐管理工作制度化、规范化，我校制定了各种具体的管理制度，并把食堂的各种规章制度上墙。制定营养餐相关管理人员岗位职责，并签订工作责任书及安全承诺书。把食品卫生安全杜绝在萌芽状态中，对不按有关规章制度执行的人员，严格责任追究。

三、强化食品安全工作

（一）是食品安全。“民以食为天、食以安为先”

1、对上级配发来的食品经专职人员验收，并对生产产家、生产日期、保质期进行登记。

2、严把食品储存关，储藏室配备必需的防盗、防火、防潮、防鼠设施，食品摆放整齐、规范合理。

3、严把安全检查关，对牛奶等容易变质的食品，在分发过程中要求工作人员一定要认真，注意包装有无破损、有无渗漏、有无变质等现象。

4、严把取样关，工作人员按要求做好食品留样，做到食品留样48小时备检制，确保食品的安全。

5、严把食品食用关。我校实行校长陪餐制。

四、做好宣传教育工作

好宣传教育工作为了使学生和家长知道这一惠民工程的重要意义，我校对各种管理人员做好培训工作。并通过黑板报、校园广播、升降旗集会等对学生进行宣传教育，同时学校也向学生做出保证，让他们吃到安全、卫生、营养、热乎、可口的食物。

五、做好档案管理工作档案管理工作

专职管理人员和班主任进行监督检查，并做好各种记录，对各种材料进行分类归档保存，留备检查。

回顾前期的学生营养餐工作，我校虽然得到上级部门的肯定和学生家长的好评，但是也还存在不足，所以，在以后的工作中，我校要不断总结营改善过程中好的经验和血教训，力争做到“安全有保证、营养有保障”。

营养员工作总结(篇3)

学生营养日的宣传活动总结篇一

为了让学生们具有正确的饮食营养观念，培养良好饮食习惯，__小学开展了“学生营养日”系列宣传活动。

活动一：举行主题升旗仪式。__小学结合营养日宣传主题“天天好营养，一生享健康”，举行了以“天天好营养，一生享健康”主题升旗仪式。六年级学生代表从营养日主题的含义、日常中应注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的宣传，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制食糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质。

活动二：开展“学生营养日”专题讲座。__小学各班举行了“天天好营养，一生享健康”讲座活动，各班主任老师从什么是营养、营养新理念、亚健康的状态、影响营养的主要问题以及对营养摄入的建议等进行讲解，引导学生们关注健康，做到合理膳食营养均衡。

活动三：全方位开展“学生营养日”宣传活动。学校利用微信公众号、班级微信群、qq群、短信、给家长的一封信等途径开展“饮食营养与健康”主题宣传活动，让学生了解营养与健康的关系、懂得合理膳食的标准；让家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康饮食的意识。

通过营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。

学生营养日的宣传活动总结篇二

第__届“全民营养周”，主题是“吃动平衡，健康体重”。今年全国学生营养日，主题是：“营养+运动，平衡促健康”。合理的营养和健康的身体是学生全面发展的基础，为倡导健康生活方式，促进合理膳食营养，引导学生树立正确食育理念、不断提高学生的健康意识和自我保健能力，__镇中心中学围绕今年全国学生营养日活动主题开展了一系列宣传活动。

首先利用学校校园广播、健康教育课对学生进行营养知识宣传，让学生了解全国学生营养日的由来、中小学生营养的重要性以及学生营养不良等疾病预防知识；其次在校内悬挂“营养+运动，平衡促健康”宣传横幅，营造宣传氛围，出一期全国学生营养日宣传专刊宣传营养健康知识；在21日上午__镇中心卫生院疾控中心工作人员也走进校园对学生进行营养健康知识宣传，对师生提出的问题及时给于解答，为学生发放宣传单并建议他们带回家让家长了解相关营养健康知识；另外我们还在校园内多处张贴宣传海报，提高学生的营养健康意识，让学生认识到营养膳食和运动的重要性。

慧吃慧动，健康体重，“吃动平衡促健康”是一项长期而且影响孩子一生的健康工程，需要学校、家庭和全社会的共同关注和推动。希望通过本次活动的开展，能提高师生及家长的营养认知水平，逐步建立科学的饮食卫生习惯，合理营养，平衡膳食，坚持参加体育锻炼，远离肥胖与慢性病，健康快乐每一天。

为了青少年茁壮成长，应大力普及学生营养知识，为学生提供合理的饮食结构。

学生营养日的宣传活动总结篇三

“杂粮为优，偏食为忌，粗粮为好，淡食为利……”。“全国学生营养日”到来之际，__乡九年一贯制学校举行以“改善农村学生营养，提高学生健康水平”为主题的教育活动，进一步引导学生树立健康营养饮食观念，提高营养健康水平。

一是宣传饮食和健康知识，营造活动氛围。该校充分利用国旗下讲话，黑板报、文化橱窗、图片等形式宣传营养健康知识，教育学生养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。

二是各班举行一次“合理营养、伴我成长”主题班会，为学生营造关注营养，健康成长的氛围。通过班会活动，倡导学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，坚持每天吃好早餐，喝学生奶，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。

三是为学生开好“营养处方”。按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则；鲜食为妙，过食为弊；合理平衡膳食，不挑三拣四，不暴食暴饮等。

四是积极参加体育活动和课外兴趣小组活动，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天坚持锻炼一小时，保持身体的正常发育，为学习打下坚实的基础。

营养员工作总结(篇4)

少年儿童营养健康状况关系个人成长发育和全面发展，实施农村义务教育学生营养改善计划，是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现，营养改善计划对于切实改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平具有重大意义。大庙中心校高度重视，精心组织，规范管理，切实做好本学年学生营养改善计划工作，现将工作情况总结如下：

一、成立组织，制定方案，切实加强学生营养改善计划工作领导

根据上级文件精神，成立了以中心校长为组长、相关负责人为成员的学生营养改善计划工作领导小组”，制定了《大庙中心校学生营养改善计划实施方案》。为我乡小学生营养改善工作提供了组织保证和工作机制，确保了我县学生营养改善计划工作的顺利实施。

二、规范管理，多措并举，切实保障学生营养餐工作的安全实施

（一）硬件建设

1、中心校要求各食堂必须建立学生营养餐储存室，储存室原则上设在一楼，便于收发。

2、要求：

①要达到“五防”要求：安装防盗门、防盗窗进行防盗；安装纱窗、门帘进行防蚊蝇；房门要安装50厘米高的防鼠板、内设防鼠台（隔墙30—40厘米，高50—60厘米，坡度25—30度）进行防鼠；无防鼠台的，要有离地离墙10厘米以上的平台或货架，要有通风设施进行防潮；要有专人管理，专人开锁房门，防止人为事件地发生。

②要干净、卫生、整洁，仓库内不准存放有毒有害物品和非食品以外的物品，包括分发后产生的废品和垃圾等。

③室外要有“营养餐储存室”室牌；室内要有上墙的各种制度、领导小组、各校（班）营养餐责任人（中心校是每所小学校长和两名教师、中学是每班班主任和两名学生），张贴整齐。

④有条件的单位，可安装空调。

（二）软件建设

1、成立了领导小组：校长任组长，所有副校长为副组长，其他班子成员为成员。

2、成立了营养餐管理办公室：校长任办公室主任，分管副校长为副主任，班主任和有关人员为成员。

3、制定了各项制度。

4、建立应急机制，制定突发事件应急预案。

5、做好运作流程各环节记录。入库由学校和供餐企业配送人员签接收手续；分发由各校负责人签字领取。

6、建立学生实名制台帐。各学校实名制建好后，中心校按学校、年级汇总连同学生名册一并上报，每学年开学初上报，学期中有学生流动，要写出报告及时调整。严禁虚报冒领学生营养餐，违者追究校长的责任。

7、学校食堂供餐的学校做好专项资金的使用和管理，分账核算、专款专用，严禁截留、挤占和挪用。

8、档案内容：上级文件、领导小组、制度、预案、各项记录、学生名册、培训和宣传等一切资料。

（三）管理责任

在学生营养餐安全监督管理上，大庙中心校坚持“预防为主、常抓不懈”的工作方针，按照属地管理和地方政府负总责的要求，教体局、食品药品监督局等部门认真做好学生营养餐监督管理和安全许可工作。

（四）宣传教育

1、中心校要求各学校通过各种有效方式和载体，向社会广泛宣传党和政府的这项惠民政策，宣传普及科学营养知识，营造全社会共同支持、共同监督、共同推进学生营养餐工作实施的良好氛围，使此项工作家喻户晓、深入人心。

2、各学校还利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，开展营养与健康的宣传教育，将营养知识教育纳入健康教育课中，从正面引导学生食用营养餐，培养科学的营养观念和饮食习惯。

（五）监督监测

1、各校设立了举报箱、公布举报电话，主动接受学生、学生家长和社会的监督。

2、营养餐实施后，中心校还跟踪了解学生营养改善状况，建立学生营养状况和体质健康监测评估制度，为开展营养改善工作绩效评估提供了科学依据。

（六）应急处理

中心校要求各学校必须制定食品安全事故应急预案，建立应急处理机制，具体到人员、车辆，并严格执行食物中毒报告制度。一旦发生食物中毒事故或疑似食物中毒事故，应立即向当地政府和教育主管部门报告，并保护现场，封存可疑食品，以便查清原因；立即救治病人，配合卫生行政部门进行调查，如实提供有关材料和样品，采取积极有效的措施，把事态控制在最小范围。

营养员工作总结(篇5)

营养科承担全院饮食治疗、营养支持和膳食服务工作，是全院医疗、护理工作不可分割的一部分。但一直以来，各大医院营养科的医疗护理工作十分薄弱，我院自20xx年起，持续充实营养科的医疗护理队伍，收到了良好的效果。在实际工作中我们体会到，要做好营养科护理工作，必须着重抓好以下几方面。

一、管理方面

1、业务、人员管理

营养科的工作人员除了医生、护士外，还有厨师和配餐员。在饮食制作过程中，护理人员必须依照各种疾病的不同阶段对饮食的不同要求，对厨师的工作给予具体指导，实行有效的管理监督。配餐员主要承担患者的饮食征订和分送任务，工作繁杂分散，营养护士应具备一定的组织管理水平，对配餐员实行常规化管理，制定岗位职责、考核条例，规范工作程序，组织学习各项规章制度与业务知识，定期召开会议，经常展开检查评比。

2、质量监督管理

护理人员应协助科主任做好质量管理工作，要参与食品的采购、验收，对不符合饮食安全和卫生要求的.食品坚决不予入库;检查饮食制作是否符合标准;开饭前坚持尝检制度和留样登记制度，发现不合标准的食品即时通知厨师处理。

3、饮食安全管理

除增强食品的采购、保管管理外，另一重要方面是增强清洁卫生工作，在这方面护理人员应该发挥应有的作用，从环境卫生、食品卫生、个人卫生三个方面着手，制定各种物品的清洁、消毒规范，个人卫生要求等，定期实行检查评比。

二、联络沟通方面

1、营养科与病区之间的联络沟通

营养科的服务对象(住院患者)分布在全院各病区，要想即时得到病员的信息做好工作，必须保持与病区的联系。配餐员绝大部分工作时间地点在各个病区，要切实抓好配餐员工作，也应增强与病区联系并取得配合。所以，营养护士必须做好与病区的联络沟通工作。联络沟通的方式能够采取：随时电话联系，定期到病区征求患者和护士长的意见建议，参加病区工休会，采取问卷调查形式。

2、营养科内部的联络沟通

无论是新项目新技术的展开，还是对患者意见、建议的改进，营养护士都需要与厨师及相关人员即时联络沟通，共同商讨完成。其次，营养科提供的食物采取提前一天征订后统计分类加工，而临床情况是经常变化的，临时改变饮食种类、增减数量的情况很多，为协调这个矛盾，需要营养护士做好上传下达和穿针引线的联络沟通工作。联络沟通的方式能够采取“口头”与“书面”相结合的方式实行。

三、宣传教育方面

1、对患者的宣传教育

科学已经证明，很多慢性非传染性疾病的产生与不当的饮食相关，临床很多疾病的治疗也需要饮食治疗的干预，而饮食治疗干预需要患者高度主动配合，长期坚持。营养护士应具备良好的宣传教育水平，通过宣传教育，使患者理解到饮食在预防治疗疾病上的重要性，自觉配合做好饮食治疗工作，并树立准确的饮食观点，远离不健康的生活方式。对患者饮食宣教可采取进病区展开讲座和编写营养知识小报的形式实行。

2、对厨师和配餐员的宣传教育

随着中国经济的快速发展和人们生活水平的持续提升，临床营养学越来越受到人们的重视。各种新技术新项目持续展开，如临床营养分析，肠外、肠内营养制剂的研发，糖尿病饮食“交换份”概念的提出等，需要营养科工作人员持续学习，相互配合做好工作。对厨师和配餐员饮食宣传教育可利用定期上课的形式，有计划地实行营养学相关知识的培训。

营养员工作总结(篇6)

—高度重视 精心组织 规范管理 安全实施

青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展，关系国家未来和民族兴旺。实施农村义务教育学生营养改善计划，是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现，是人民群众的热切期盼，营养改善计划对于切实改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平具有重大意义。自农村义务教育学生营养改善计划实施以来，我县高度重视，迅速行动，精心组织，规范管理，切实做好学生营养改善计划工作，现将工作情况总结

一、成立组织，制定方案，切实加强学生营养改善计划工作领导

根据《__省人民政府关于印发__省农村义务教育学生营养改善计划试点工作实施方案》（_政[__]18号）的通知精神，成立了以常务副县长为组长、相关局委领导为成员的“__县实施农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组”，制定了《__县农村义务教育学生营养改善计划试点工作实施方案》；教体局先后印发了《关于落实学生营养改善计划的工作意见》（潢教体[__]44号）和《关于印发__县学生营养餐管理规范的通知》（潢教体[__]61号）。为我县学生营养改善工作提供了组织保证和工作机制，确保了我县学生营养改善计划工作的顺利实施。

二、精心组织，严格程序，切实保证优秀的学生营养餐企业中标

领导小组多次召开会议，研究决定对学生营养餐工作实施招标。教体局、政府采购办、纪委三家联合选定具有甲级资质、注册资金二千多万的招投标代理机构—__中建公司，并对投标企业提出要求。一是必须是国家大型企业，大品牌；二是注册资金必须在2亿元以上且信誉好。通过招标公告有四家投标企业报名参加，然后在信阳市公共资源交易平台，由__县检察院、纪委、教体局、政府采购办等四家对招标程序进行严格监督，__中建公司严格按程序进行招投标，最终信阳康乐乳业有限公司脱颖而出，成为__县学生营养餐中标企业。按照上级要求，结合我县实际，从省定四种供餐模式中选定两种：一是课间餐，提供牛奶＋_（火腿肠、面包、饼干）；二是学校食堂供餐。

三、规范管理，多措并举，切实保障学生营养餐工作的安全实施

（一）硬件建设

中学、中心校必须建立学生营养餐储存室，储存室原则上设在一楼，便于收发。标准：供餐人数在_人以下，为一间面积不少于_平方米；供餐人数在_人以上，为二至三间，面积不少于_平方米。

2、要求：

①要达到“五防”要求：安装防盗门、防盗窗进行防盗；安装纱窗、门帘进行防蚊蝇；房门要安装50厘米高的防鼠板、内设防鼠台（隔墙30-40厘米，高50-60厘米，坡度25-30度）进行防鼠；无防鼠台的，要有离地离墙10厘米以上的平台或货架，要有通风设施进行防潮；要有专人管理，专人开锁房门，防止人为事件地发生。

②要干净、卫生、整洁，仓库内不准存放有毒有害物品和非食品以外的物品，包括分发后产生的废品和垃圾等。

③室外要有“营养餐储存室”室牌；室内要有上墙的各种制度、领导小组、各校（班）营养餐责任人（中心校是每所小学校长和两名教师、中学是每班班主任和两名学生），张贴整齐。

④有条件的单位，可安装空调。

（二）软件建设成立领导小组：校长任组长，所有副校级领导为副组长，其他班子成员为成员。

2、成立营养餐管理办公室：校长任办公室主任，分管副校长为副主任，班主任和有关人员为成员。

3、制定各项制度。

4、建立应急机制，制定突发事件应急预案。

5、做好运作流程各环节记录。入库由学校和供餐企业配送人员签接收手续；分发由各校或各班三名责任人中的任一名签字领取；学生请假、生病、不适宜饮用、“问题食品”退换等特殊情况处理记录。

6、建立学生实名制台帐。各学校实名制建好后，中学按级段、班级汇总连同学生名册一并上报；中心校按学校、年级汇总连同学生名册一并上报（汇总表必须由校长签名、加盖公章），每学年开学初上报，学期中有学生流动，要写出报告及时调整。严禁虚报冒领学生营养餐，违者追究校长的责任。

7、学校食堂供餐的学校做好专项资金的使用和管理，分账核算、专款专用，严禁截留、挤占和挪用。

8、档案内容：上级文件、领导小组、制度、预案、各项记录、学生名册、培训和宣传等一切资料。

（三）配送存放配送人员要配带标志，配送车辆要有“学生营养餐专用车”标牌；

2、中学直接配送到校，小学只配送到中心校，由中心校配送到各小学或由各小学到中心校领取。

营养员工作总结(篇7)

在本年度里，本人在态度上始终保持清醒的头脑，努力做好一个大学生的本职工作，认真完成自己制定的学习任务，虚心向身边优秀的同学学习，并参加各种有意义的课外活动，不断提升自己的能力。

一、学习方面

本人能认真完成老师布置的作业，x时主动去图书馆自修室学习，遇到问题能主动请教老师或同学，在专业知识方面能与同学深入交流，探讨新知识。我不仅在本专业知识上下苦工，x时也爱阅读其他学科的书本，如经济政治类的。学习成绩上取得良好名次，在xx年年度每门课程评定都为优良。

二、生活方面

生活中，本人能给自己制定完善的生活作息表，每天的活动有条不紊，和同学保持良好的关系。每周会抽出2天的时间运动，以锻炼身体。积极参加班级春游和秋游活动，丰富自己的大学生活。有一定的团队意识，在寝室建设方面，我和室友积极创建文明寝室，也带头打扫卫生，用实际行动去带动他人。

三、工作方面

四、不足之处

在学习中，自己没有很好的将课本上的知识与实践工程相结合。兴趣爱好不够广泛，x时喜欢宅寝室，没有多了解社会外界的情况。

五、努力方向

加强自身在专业课的学习，多参加专业实习，为今后工作打好基础。多参加校内外的各项活动，培养自己多方面的兴趣爱好。今年是大学较为关键的一年，也需要多关注同学的学习状态，和其他班委一起督促落后的同学学习。

营养员工作总结(篇8)

幼儿园营养员工作要求

职业要求

认真执行《食品卫生法》，严格遵守幼儿园食品卫生操作规范，热爱幼儿，树立一切为幼儿的思想，全心全意为幼儿服务；持有上海市劳动和社会保障局、上海市职业技能鉴定中心颁发的专业证书，努力钻研业务，熟悉幼儿营养基本知识，掌握必要的烹饪技能；身体健康，持有上海市食品从业人员健康证。 岗位职责

1．每日健康自查并做好记录，保持个人卫生，做到“四勤四不”、“三白”。 2．严格遵守厨房“生熟一条龙”的操作要求，确保食品卫生与安全。 3．严格执行食品验收制度，做好食品留样工作，杜绝食物中毒事件的发生。 4．厨房设施设备专项专用，专人保管，生熟分开并有明确标记。

5．根据幼儿年龄特点、季节特点，合理安排幼儿食谱，掌握不同年龄幼儿需要的摄入量及烹饪方法。

6．每天巡视幼儿用餐情况，征求保教人员意见，不断提高幼儿伙食质量。 7．每月参加膳委会会议，研究幼儿伙食质量，合理使用膳费。 8．严格做到公私分明，幼儿与教职工食品分清。 9．做好厨房清洁卫生工作，每天小扫除，每周大扫除。

10．节约使用水、电、煤，下班前做好检查，并关好门窗及水、电、煤，确保安全。 操作细则： 每月、周工作常规

营养员工作总结(篇9)

营养餐工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。自开展学生营养餐工程以来，我校非常重视学生营养餐管理工作，结合上级精神，认真工作，细心组织，努力完成任务。现将本期工作总结如下：

一、加强领导，成立学生营养餐领导小组：

组 长：XXX（校长） 副组长：XXX（副校长）XXX（总务主任）

成 员：班子成员、各班班主任、后勤人员

领导小组下设办公室XXX兼办公室主任，制定切实可行的方案，对实施营养餐工作周密安排，精心部署，为学生营养改善奠定坚实基础。

二、实施过程

（一）做好教师培训工作

开学前，学校首先召开全体教师会议，对教师进行营养餐知识培训，以及在发放、食用过程中的注意事项，出现问题怎样上报等，要求各教师熟练掌握营养餐发放流程。

（二）做好宣传教育工作

饭开学初，我们发放了致学生家长的一封信，在信中向学生家长宣传这一惠民工程的重要意义。同时对学校的专职人员做好体检工作，使管理员持证上岗。学校制作学生营养餐宣传板面，利用校园报板等营造氛围；

开学第一天准备利用开学第一课，向学生宣传学生营养餐知识，教育学生要勤洗手和脸，讲究卫生，培养学生良好的卫生习惯，坚决把一切危及学生健康的状况消灭在萌芽之前。

（三）认真组织，及时发放营养餐。

我校享受营养餐学生共889人。本学期发放营养餐为学生奶、面包和火煺肠，学校实行专人负责，严格按照营养分发流程进行操作，按照上级要求以及发放标准及时发放，发放时由班主任到营养餐储藏间核对数量，以及外包装并签字领取，直接带到教室，在教室监督学生统一集体食用，并一次性饮食用完，饮食前做到三查，即教师查、学生查、同桌互相检查，发现异常无条件更换，确保学生安全。营养餐工作专干做好食品验收、分发统计、学生饮食用情况统计、学生饮食用情况汇总、异常情况统计等工作，营养统计工作做到每周一统计，半月一上报，及时处理出现的问题，做到万无一失。

就餐结束后，学生们把垃圾统一投放到指定垃圾桶内。

（四）食品加热，保证学生饮用安全。

冬季天气较凉，学生饮用凉牛奶有诸多不便，为了学生的健康，我校在天气转凉后，每天给学生食用的牛奶加热。在加热过程中，操作人员时刻按操作规程作业，时刻牢记安全守则。

三、存在问题，来年打算

1、一年级学生较小，不会分辨问题食品，给班主任工作带来了一定的麻烦。

2、学生出现挑食现象，部分学生不喝牛奶不吃火煺肠。

3、在营养餐开展过程中，强化学生“节约光荣，浪费可耻”的理念，教育学生爱惜。

虽然存在以上问题，但是在以后的工作中，我们要克服困难，不断总结经验和教训，力争做得更好。

营养师工作总结

当今社会工作离不开各种文档与文章，范文的地位和作用在写作中越来越受到重视。借鉴范文的写法也能提早避开一些错误方向，我们推荐几篇关于“营养师工作总结”的文章供您参考学习，我建议你看看或许能收获一些！

营养师工作总结 篇1

3—6岁的孩子，属于学龄前儿童，这个阶段的孩子生长发育有所减缓，但仍然处于迅速生长发育之中，个性上更加活泼好动。心理上具有好奇、注意力分散、喜欢模仿等特点，具有极大的可塑性，是培养良好生活习惯、良好道德品质的重要时期。所以营养需要特点：优质蛋白质、充足的能量、脂肪尤其是必需脂肪酸、碳水化合物（注意粗细搭配）、维生素、矿物质。另外科学的饮食安排，养成良好的饮食习惯、定时、定量、定点进食。根据中国营养学会妇幼分会编写的《中国孕期、哺乳期妇女和0—6岁儿童膳食指南》针对学龄前儿童的平衡膳食建议，特制定以下几条作为依据：

一、平衡膳食摄入量：

谷类（米饭、面条等）每日180～260克；蔬菜类每日200～250克；水果类每日150～300克；鱼虾类每日40～50克；禽畜肉类每日30～40克；蛋类每日60克；奶类每日200～300克；或相当量的奶制品；大豆及豆制品每日25克；烹调油每日25～30克；糖果等少量。

二、平衡膳食的原则

1、多样食物合理搭配

2、专门烹调、易于消化

3、制定合理的膳食制度（三餐两点）

4、培养健康的饮食习惯

儿童饮食中的脂肪结构应该和成人的差不多，也就是说，总热量中来自脂肪的热量不能超过35％，所以，你应该尽量限制孩子对黄油和人造黄油等脂肪的摄入。此外，别让甜食把孩子的胃塞满，要让孩子尽可能多吃健康营养的食物。以上是我们的幼儿膳食制定参考，过去的一年里，我们严格做到了幼儿食品的营养质量，让孩子们快乐的成长。当然我们也会遇到一些头疼和不足的问题。曾经有位做妈妈的问记者：“30年前的父母与今天的父母有什么不同？”记者答：“30年前的父母担心孩子没饭吃，30年后的父母担心孩子不吃饭。”这句话道出了当代父母为孩子不爱吃饭而大伤脑筋的事实。经常看到爸爸妈妈或爷爷奶奶端着碗追在孩子身后，嘴里念叨着：“再吃一口，再吃一口！”孩子大多数会摇头，如果偶尔吃上一口，家长便欣喜若狂。

吃饭是一种享受，是解决饥饿，吸收营养的最好的方式，为什么到了孩子那里变成了一件痛苦的事情。主要是由于家长溺爱的原因使孩子没有养成好的进餐习惯。例如，有的家长总让孩子不停的吃零食，孩子到吃饭时一点不饿他们怎么会有食欲。有的家长爱在孩子吃饭时都逗弄孩子，或者看电视，使孩子吃饭时精力不集中，这也不利于良好进食习惯的养成。另外还有很多原因造成了孩子不愿吃饭或挑食。所以，首先要解决如何让孩子爱上吃饭，养成良好的饮食习惯问题。

营养师工作总结

所谓营养，顾名思义，营为营造、选择、创造之意，养乃养生、保持健康长寿之意，所以营养的概念可以解释为机体摄取食物，经过消化、吸收、代谢和排泄，利用食物中的营养素和其他对身体有益的成分（非营养素或植物化学成分）构建组织、调节各种生理功能，维持正常生长、发育和防病保健的过程。相信这点，每个人都懂都能做。因为慢性病预防的需要，社会催生出营养师的职业。医生的本职是救死扶伤，问题是没有人愿意病危或者病重。但是，任何疾病的发生不是一夜工夫造就的，预防成为第一要事。医生不能随时预警这个不合适那个对健康有损伤。个人的意识和行为就至关紧要了。《黄帝内经》有云：“是故圣人不治已病，治未病”，“道者，圣人行之，愚者佩之。”治病靠医生，预防靠自己。养生是每一个人都可以做到的事情，并非高深莫测的学术名词。

一百年前人们还不需要营养师的出现，人类大量的精力用于对付细菌、病毒、战争伤害、外源性损伤、灾害引发的疾病等方面，医生是救死扶伤的白衣天使。随着社会的发展，科技的进步，人类对抗自然灾害的能力越来越强大，许多认为是绝症的疾病都已经找到良好的方法和途径去应对，医学科技的水平更是不可同日而语，如天花、麻风等病基本销声匿迹。然而，人们的生活提高了，并没能杜绝新疾病的产生。我们面对的不再是病毒、细菌、战争伤害等旧疾病，而是很少留意到的新疾病——慢性病。慢性病在现代社会轻而易举地成为所有疾病中危害最严重的病种，它将人们以前畏如虎豹的天花、麻风等疾病迅速地抛在后面，位居危害人类的各种疾病的首位，如高血压、肿瘤、糖尿病、风湿、心脑血管疾病等。这些病的可怕性在于它在无声无息的状态下就种下病根，直到被发觉时已经为时过晚了。

而专门研究慢性病的医生，也迷惘失措。我们已经知道，慢性病对人体的危害因素众多，已经不是单一药物可以解决问题的，而营养师恰好很自然地担任起防治慢性病的工作。营养师，成为拦截慢性病的.首要关卡。

20xx年中国卫生部公布了20xx年城乡居民主要死亡原因，慢性病恶性肿瘤、脑血管病和心脏病为城乡居民前三位死因，农村居民前三位死因分别是呼吸系统疾病、脑血管疾病和恶性肿瘤。专家称，慢性病已经成为中国最沉重的疾病负担。

根据调查，造成上述问题的原因有几个方面：

第一，虽然大多数人关注营养问题，但是仍缺乏必要的营养知识，结果出现城市居民营养过剩与农村居民营养不良并存的现象。

第二，是缺乏指导营养饮食的营养师。

当人类晕头转向地研究慢性病的源头时，却莫名其妙地发现：根源是人类自己造成的，其中营养不良成为最主要的核心因素。慢性病最好的方式就是早预防早治疗，当医疗成为无法对待慢性病的时候，预防疾病的营养师角色，就前所未有地重要了起来。

两次诺贝尔获得者莱纳斯·鲍林对营养学寄予厚望，他说认为营养学应成为未来的医学。在20世纪初的爱迪生认为未来的医生不再给病人药物，而是引导病人关注人类结构、饮食的保养以及疾病的起因和预防。相信，未来的社会，每个人都是养生专家，都是营养师类型的人物，他们将不依靠医生获得健康保证，而是依靠自己来选择养生的好习惯，获取健康与幸福。营养师逐渐成为一种新的职业。

营养师工作总结 篇2

从小到大，我的身体就不是很好，对吃药打针这一类事情很是排斥，所以经常想着能通过一些别的方式调理好自己的身体，所以自己看了很多营养之类的书籍，而且我经常看着书上的营养知识编制自己喜爱的食谱。渐渐地感觉自己的身体好了很多，免疫力也增强了！

在一个偶然的机会，我听朋友说有“公共营养师”这么一个培训，在查阅了相关的资料后，我最终选择了青岛成龙职业培训学校，我看了他们很多的资料，也去他们上课的班上感受一下，我觉得成龙是最专业的，老师上课很是精彩。

在报名的时候，我感觉成龙的老师对学生很真诚，上课的很多事情都帮我们学生想到了，我们的同学都觉得很温暖。在接下来近两个月的学习中，我在享受中度过了每一堂课。每次课后，我都认真复习。我身边的朋友有关营养方面的知识都问我，我都很认真地回答，朋友们都觉得我变了。变得很知性，我也发现自己知道了很多的知识，和自己平时看书是很不一样的。而且这些知识对我身边的人有用，我感觉很自豪。

公共营养学我很喜欢，我想通过好好地学习自己能变得健康，家人、朋友也更加健康，谱写自己的美丽人生！

营养师工作总结 篇3

通过这五天“养公共营养师”的集中学习，加上纪红等三位老师的精心讲解，自己学到了很多营养方面的知识。不管在今后的生活中还是在给学校食堂配餐的时候，都要注意食材和数量的选择搭配，从而使自己和身边的人以及学生都吃得有营养吃得健康。

在几位专业老师穿针引线、深入浅出的对有关营养基础知识的讲述让我对营养的认识耳目一新。在学习中，上课的老师均是具有多年的教学和实践经验的专业级的老师，她们高深的理论变得通俗易懂，而且非常实用。我在享受中度过了每一堂课，每一堂课使我专注的近乎入迷，特别是纪红专家级老师的博学深深打动了，每次课后，我都发现自己谈论营养的频率越来越大，每吃一顿饭总要淘淘不绝地说上半天，每遇上别人说有哪儿不舒服，就尽可能的给他一些建议，若一时没想到，也会马上查阅电脑或教材。虽然只学到了营养学的一点皮毛，但这段时间我对营养方面的认识确实增进了不少，和没有经过专业培训的人相比，我严然就是一个专家了。

通过所学，我对我周围的人的营养状况进行了大致的评估，我发现体健康的人还真是少之又少，超重的人很多而且还没意愿控制体重，正常体重或者偏瘦的人还一个劲的减肥，已经有些疾病的人呢还不注意调理饮食，一些糖尿病、脂肪肝的同志还没有节制的喝酒、进食一些油腻的食物，亚健康的人比比皆是，成年人也好未成年人也好，营养知识非常匮乏。通过集中学习和自己查阅资料，又使我学到了很多专业的营养知识，改变了我的饮食营养等方面的观念，加强了家人的营养，开始注意如何合理健康的生活，正确的饮食，适当的体育锻炼，让自己和家人更加健康快乐的生活。同时给同事、亲人作营养指导的时候，我也明显的感觉到自身的不足，主要有两点。第一是掌握的营养基础知识不够扎实。虽说学无止境，更何况营养知识每天都在更新，但作为一个公共营养师，至少应该掌握最最基础的理论知识，这一点我做的还远远不够。第二，哪怕我对给出的营养建议的正确性非常有把握，但仍然不能使人信服。这主要是因为我的资历不够，实际经验不足，随着积累的不断增多，相信自己会受到越来越多的人的认同。说到资历的提升，我认为权威组织的指导和培养是至关重要的。今后，希望得到这几位老师的关心和帮助，给我们提供专业的支持和指导以及展示和提升能力的舞台，我们的成长离不开专业老师的支持和指导。营养学是我喜欢的一门学科，营养师是我向往从事的职业，我会努力的，把营养事业与我的人生规划相结合，谱写自己的美丽人生！

在此，对垫江县教委和教师进修校的大力支持，表示深深的感谢！特别对成都中医药大学的几位营养师说声：你们辛苦了，谢谢你们！

营养师工作总结 篇4

我于20xx年6月起担任单位食堂营养师工作，经过单位同事的帮助和指导，通过自己不断的努力学习和每月定期参加与营养师相关的知识技能培训，使自己尽快进入角色，投入到自己热爱的工作岗位上。经过两年多的努力工作和不断充实和丰富自己，目前我营养师的理论知识和实际操作技能均已达到公共营养师技师水平。本公司食堂就餐人数在1000人左右，就餐主要集中在午餐，就餐人员主要为20岁-40岁，从事工作主要为办公室脑力活动的轻体力劳动。结合就餐人员的以上特点，我采取了一些方法来合理安排每日膳食，保证公司员工的营养均衡、保持身体健康，取得了公司领导和员工的一致好评。现将两年多的职工食堂营养师工作总结如下：

一、合理分配能量，合理的膳食组成，膳食多样化

合理营养体现在膳食上就称为平衡膳食。任何一种食物都不可能包含所有的营养素，任何一种营养素也不可能具备全部营养功能。所以，我们把各种食物合理调配，使具有不同营养特点的食物在膳食中占有适当比例，从而保证就餐人员的营养需要和膳食供给平衡、各种营养素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。

1、三餐能量的分配，早餐应占30%，午餐占35-40%，晚餐占30-35%。早餐必须摄入足够的能量，才能适应上午工作集中的特点。配餐应保证提供足够的能量。

2、在能量供给充分的前提下，除保证蛋白质的摄入量外，还要注意提高蛋白质的利用率，主、副食要搭配适宜，以充分发挥蛋白质的互补作用。就一种或几种营养素而言，动物性食物营养价值较高，但没有任何一种食物完全含有人体需要的全部营养素，因此某一餐仅食稀饭、泡饭、馒头、咸菜等以淀粉为主的食物，或单吃鱼、肉、蛋等高蛋白为主的食品，都是不合理的，必须调整为每餐均有荤、有素，或豆、菜搭配的合理膳食结构。

3、在确保营养的同时，应做到粗细搭配，干稀适度。要适当增加花色品种，使膳食丰富多样，既美味可口，又营养丰富。

4、营养食谱中，应含有绿色或黄红色蔬菜，以保证各种维生素和矿物质的供给。还必须注意采用合理的烹调方法，以保证食物中的营养成分。

二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物营养成分的重要环节

科学烹调对食物的消化、吸收、利用和提高其营养价值均有重要作用。我们做好食堂人员的培训，具体做法如下：

1、洗。仔细冲洗，去除寄生虫卵和残留农药，尽量不在切后洗，更不在水中浸泡，以减少水溶性营养素的流失。

2、切。根据幼儿消化机能尚未发育健全的特点，菜肴制作时原料要切得细、碎，尽量做到现切现烹，以减少营养素的流失。

3、配。既配质量，配色、香、味、形，更注重配营养，荤素搭配，粗细搭配。

4、烫。根据菜肴属性，有些原料需要水烫处理。蔬菜在沸水中翻个身就捞起，保持鲜艳的色泽，口感的脆嫩。比如菠菜有人主张不宜作水烫处理，殊不知菠菜在沸水烫后，虽然损失了部分维生素，但也能除去较多的草酸，有利于体内钙的吸收。

5、烹。减少营养素流失的烹调原则是旺火急炒。使用旺火急炒，叶菜类的维生素C平均保存率为60~70%，而胡萝卜素的保存度则可达到76~96%。急炒时加热时间不宜过长，以免水溶性蛋白质的流失，如蛋、鸡、鸭、猪血中，均含有丰富的水溶性蛋白质，在加热过程中，这些水溶性蛋白质会逐渐凝固，加热时间愈长，凝固得越硬，会影响口感及营养素的利用。

6、调。烹调时不宜过早加盐，煮豆、烧肉时加盐太早，会使原料中的蛋白质凝结过早，不易吸水膨胀而碎烂;烧汤时加盐过早，会导致蛋白质过早凝结而影响汤汁的浓度。味精的调味也很讲究，一般在菜肴将起锅时放入最好。可见，就餐人员营养是否充分，不仅与膳食结构、原材料质量有关，而且与烹调过程及技巧有关。不科学的烹调技术和方法会导致营养物质流失或破坏，降低了营养价值。

三、根据就餐人员的膳食心理特点来搞好食物调配与烹饪，增加花色品种，完善保温措施，改善职工就餐质量

年轻女孩子一般喜爱花样面点与各种配菜，喜爱色香味形均佳的饭菜，爱吃带馅的食品，他们不爱吃太长的菜叶、滑溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。所以，我们可将年轻女孩子平时不爱吃，但营养丰富的猪肝、胡萝卜制成馅，做成包子，将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃，使他们乐于接受，增进营养素的摄入。根据职工的需要，我们的食谱常换花样，主食种类也非常多样，如营养饭、花卷、包子、面条、粽子等。增加了各种粥、粗粮，并在传统的煲汤中加入了各种时令蔬菜，受到职工的欢迎。同时我们添置一些必要的工具和设备来改善饮食。

一是添置必要的设备，从提高花色上减少就餐人数的流失，如增加油饼，馅饼，千层饼，热干面，清汤，胡辣汤等品种或产量，满足职工之需求，增加经营者的收入。

二是选用符合卫生标准的夹层保温设备作为盛售饭器具，保证职工吃上热气腾腾的饭菜。

三是设立饭菜质量投诉意见箱和聘请由职工出任的流动食品质量与价格监督员。

四、创设合理的饮食环境，培养良好的饮食习惯

干净优雅的环境可以使就餐人员心情愉快，增强肠胃的蠕动及消化液的分泌，增进食欲，促进消化。为保障职工食堂就餐场地的卫生，我们制定了相关制度：

1、餐厅卫生由厨房负责安排厨工每天下午、晚上两次清洗、清洁，包括地面、台凳、设施用具等。

2、由厨房负责安排厨房工作人员每月一次对餐厅的天花、墙面等进行大扫除。

3、将建立《用餐管理制度》，对员工用餐的秩序、卫生等情况进行约束，并对违纪者进行相应的处罚。

4、由保安队安排1名值勤保安人员每天每餐对员工用餐的纪律(包括排队打菜秩序、核对勾记饭卡、用餐过程卫生纪律等)进行管制，纠正违纪行为和提报违纪处罚。

5、明显标示用餐时间、窗口及注意事项等，稍后将张贴用餐宣传标语，倡导健康饮食、文明用餐文化。

五、加强食堂人员工作质量考核，强化食品安全措施，确保职工饮食安全

在食堂人员中开展公平竞争考核活动，是解决员工膳食营养要求与食堂工作质量矛盾的关键，也是实施职工食堂膳食科学管理的关键。我们的具体做法是：成立考核小组，提出考核方案，考核方案里的考核指标，以表格形式表示。表格尽可能体现全面性、公平性、数据性。

表格具体由各部门如实填写上交。考核按表格要求，根据当天当餐的食物，从色、香、味、形、量等方面进行综合评分。这种公平、公开、竞争、量化的考核方式解决了前面提出的矛盾。

实施膳食科学管理的结果是：员工放心、食堂人员舒心、领导宽心。

强化食品安全措施，确保职工在校饮食安全：

一是要建立安全责任制，食堂与与公司签定安全责任状，按食品卫生法，产品质量法和公司的要求条款组织生产经营，提供安全食品，确保饮食安全。

二是建立企业内部的安全监督管理体系，配备专一的食品卫生质量监督员，所有员工要与公司签定卫生安全责任状，把卫生安全责任落实到每个人，所有进入食堂员工都要经过卫生监督部门体检并核发健康证明，所有管理人员(包括企业内外部)到食堂检查工作，均要通过本食堂食品卫生监督员同意并发专门防护衣服和证卡，方能进入。

三是建立食品安全预警制度，所有制度张贴上墙，出现问题应即时向公司报告和有关部门报告，及时做出急救措施，力争把损失降到最低程度。

营养师工作总结 篇5

我于x年在任营养师工作以来，经过同事的帮助，加上每月定期参加与营养师相关的知识技能培训，通过自己不断的努力学习，在进一步对药店的人员结构，软硬件设施及几千种零售药品有了了解的前提下，为使自己加快进入角色，投入到自己热爱的工作岗位上，自参加工作以来，我还对药店工作中保健药品有待改善的一些销售环节作了调查研究，并向店长提出来一些合理化建议，在征得店长的同意后和大家一起，具体行动积极改善，对药店的发展贡献了自身的力量。

去年，由于我工作努力，加上药店领导对我的信任，委以重任，把营养师这一重担交给了我。xx年我再接再厉又进一步把这项工作，做细，做实，我主要作了以下几方面的工作：

仔细观察，研究我们的顾客，了解他们对健康方面的要求，并记录下他们的联系地址。此外还对顾客进行不定期的回访，争取把得到的关于顾客的第一手信息收集、整理分类，为日后营养师工作的改善和提高打下基础。

品牌日活动总结14篇

文档写作是展示建设性思维的表现，有助于提升思考能力。现代人普遍认同范文在工作和社会中的重要作用。然而，借鉴他人的经验时，我们应该保持自我特色和个人表达风格。您认为，在撰写范文时需要注意什么？小编精心整理了关于“品牌日活动总结”的相关信息，欢迎访问我们的官方网站以了解更多。

品牌日活动总结 篇1

品牌企业慰问活动总结

自古以来，感恩不言败。企业作为社会的一份子，在创造财富之余，回馈社会，改善社会发展环境，一直是企业义不容辞的责任。在近期，各企业不断展开各种慈善公益活动，在全社会中引发了广泛关注。本篇文章主要针对一家知名品牌企业的慰问活动进行总结。

活动概述：

该品牌企业为传递社会正能量，改善社会发展环境，于2021年5月30日在某老年公寓开展了一次慰问活动。慰问的老人都是失去亲人或身体状况较差的群体，他们在日常生活中需要特殊的关注和爱护。该企业针对这一点，通过慰问的方式，向老人倾情送上温暖的关怀。活动共慰问20名老人，本次活动由该品牌企业的员工和志愿者们共同组织实施。

活动细节：

整个慰问活动过程在欢声笑语中进行。品牌企业的员工和志愿者们穿上蓝色的T恤，戴上口罩，手持和蔼的笑容和大包小包的物品，给予老人细致入微的关怀。在活动中，企业的员工和志愿者们分别与老人们进行交流和互动，让他们感受到关心与陪伴，为他们送上了营养餐，水果，和礼品等物品。特别是在这次活动中，各个点位的志愿者们都把安保守护工作做的极其细致，有序，并且精神饱满地完成了各项工作。他们用自己的行动，传递出了企业对社会的爱和承诺。

活动效果：

不仅在现场受到了热烈的反响，而且品牌企业慰问活动也引起了社会各界广泛的关注。通过社交网络和传媒的报道，该品牌企业的慰问活动赢得了众多网友和社会人士的赞誉，成为了众人瞩目的焦点。

不仅如此，在当地社区，该企业的品牌形象得到了极大提升。企业的慈善公益形象进一步树立起来，他们也成功打响了慰问的企业品牌，让更多的人认识到了这个企业的社会责任和担当。这也为企业在未来的发展中铺平了道路。

总结：

慈善公益活动是企业责任的一部分，更是企业提高内在素质的标志。在这次品牌企业慰问活动中，该企业不仅全力以赴为老人们送去关怀和温暖，更是提升了企业的品牌形象和社会认可度。今后，企业的慈善公益活动需要更加细化和全面，让社会和企业紧密地相连，共同推进各方面的发展，更好地诠释企业的社会责任意识和担当。

品牌日活动总结 篇2

品牌联盟活动总结

品牌联盟活动作为一种市场营销策略，旨在通过不同品牌之间的合作与联合推广，以达到提升品牌知名度、扩大市场份额、共同分享资源等目的。本文将详细介绍一次品牌联盟活动的策划、执行及效果分析。

一、策划阶段

在策划阶段，首先确定了联盟活动的目标和主题。鉴于参与品牌的特点和目标客户群体，决定以“品味美食，共创快乐”为主题，通过联合多个知名美食品牌，打造一场盛大的美食盛宴。

确定了联盟活动的时间、地点和参与品牌。由于本次活动是为了提升品牌知名度，选择在周末举办，以吸引更多的消费者。活动地点选在市中心的公共广场，以确保良好的人流量。参与品牌的选择是基于品牌知名度和品质线上，邀请了五个热门美食餐厅和三个知名食品供应商。

制定了详细的活动流程，并进行了预算规划。活动流程包括开场仪式、美食展示、互动游戏、合作品牌展示等环节，旨在为参与消费者提供全方位的美食体验。预算规划则包括场地租赁费、道具装饰费、品牌推广费用等方面的考虑。

二、执行阶段

在执行阶段，首先与参与的品牌进行了详细的沟通和协商，确定了具体的合作方式和品牌展示形式。在公共广场搭建了临时的展示区域，为每个品牌提供了独立的展示空间。同时，与市场营销团队合作，制作了宣传海报、传单和电子媒体宣传材料，以吸引更多的消费者参与。

活动当天，提前到达现场进行布置和准备工作。每个品牌都根据自己的特点和风格进行了展示，并准备了精美的美食供品，现场气氛热烈而欢快。

开场仪式上，邀请了当地知名美食评论家担任主持人，并请来了社交媒体网红作为嘉宾。他们分别介绍了活动的目的和参与的品牌，并品尝了不同品牌的美食，进行了现场分享。

活动期间，开展了多个互动游戏和抽奖环节，以吸引更多的人参与。同时，安排了知名厨师进行现场烹饪展示和讲解，使消费者可以近距离感受到美食的魅力。

三、效果分析

通过该品牌联盟活动，取得了一系列的积极效果。活动现场人流量较大，达到了预期的目标。不仅有本地消费者，还吸引了周边地区的游客前来参观和品尝美食。

通过该活动，参与的品牌得到了更多的曝光和关注。活动当天，社交媒体上的话题标签被广泛转发和讨论，增加了品牌的知名度和美誉度。同时，参与品牌之间也建立了更深入的合作关系，共同分享了资源和经验。

最重要的是，通过消费者的反馈和问卷调查，了解到他们对活动的满意度和肯定。多数消费者表示，通过该活动，他们对参与品牌的了解更加深入，同时对品牌的产品质量和服务更有信心。这为品牌未来的发展打下了坚实的基础。

品牌联盟活动是一种富有创意和效果的市场营销策略。通过多个品牌的合作与联合推广，可以有效提升品牌知名度和市场份额。在策划和执行过程中，要注重细节和差异化，以吸引更多的消费者参与。同时，通过效果分析和消费者反馈，不断改进和优化活动方案，为品牌的发展打下坚实的基础。

品牌日活动总结 篇3

党建品牌活动总结

近年来，党建工作在我国取得了突飞猛进的成就，党组织也注重提升自身形象和吸引力，通过开展党建品牌活动，进一步宣传党的理论、坚持党的领导，提升党组织的凝聚力和影响力。在此，我对最近组织的一场党建品牌活动进行总结，旨在总结经验、发现问题、进一步提升党建品牌活动的质量和效果。

这次党建品牌活动主题为“弘扬红色文化，传承党的初心”，活动期间，我们通过展览、讲座、互动游戏等形式，全面展示了党组织的历史和党员的先进事迹，以及党的指导思想和党的创新理论。

首先，本次活动通过精心策划和准备，取得了显著的效果。我们利用展览展示了党史上的主要节点和重大事件，通过图片和文字的结合，引起了观众的兴趣，并且使他们更加深入地了解了党的光辉历程。同时，我们还邀请了专家学者进行讲座，细致地解读了党的理论和党的指导思想，使参与者对党的初心和使命有了更加深刻的理解。

其次，互动环节成为了活动的亮点。我们特别设置了一个互动区域，参与者可以通过游戏、问答等方式，对活动内容进行操作和思考。例如，我们设计了一个红色答题游戏，让参与者通过回答问题，增进了对党的知识的了解，并且增加了互动性和趣味性，使整个活动更加生动有趣。此外，我们还设置了互动展板，参与者可以留下自己对党的祝福和意见，从而增进了组织与参与者之间的互动和沟通。

再次，本次党建品牌活动受到了广大党员和群众的积极参与和欢迎。通过活动的宣传和动员，吸引了许多人前来参观和参与。不仅有党员积极参与，还有一些群众在活动中加入了党组织。参与者纷纷表示，通过参与这次党建品牌活动，加深了对党的认识和了解，同时也对党的教育和组织的重要性有了更深一层的体会。

然而，我们也发现了一些问题和不足之处。首先，在活动的宣传和推广方面，我们还存在不足。虽然我们做了很多宣传工作，但是还是有一些人对活动的内容和形式不够了解，导致他们对活动的参与度不高。其次，在互动环节的设计和执行方面，我们发现互动游戏的难度有些过高，部分参与者存在难以理解和完成的尴尬局面。最后，在活动的组织和协调方面，我们发现人手不足，由于准备时间较紧，导致了一些问题的出现和效果的不尽如人意。

基于上述问题和不足，我们对今后的党建品牌活动提出了一些建议和改进措施。首先，我们应该加强活动的宣传工作，提前向群众介绍活动的内容和形式，提高其参与度。其次，在互动环节的设计上，要根据参与者的特点和水平设置不同难度的游戏或活动，以确保参与者能够顺利参与和完成。最后，在活动的组织和协调中，我们要提前制定详细的活动计划，并合理分配人员，确保活动顺利进行。同时，也要及时听取参与者的意见和建议，改进活动的不足之处，提升党建品牌活动的质量和效果。

总而言之，通过这次党建品牌活动，我们在展示党组织的形象和宣传党的理论方面取得了一定的成绩。然而，也发现了一些问题和不足之处。总结经验教训，我们将进一步改进和提升党建品牌活动的质量和效果，以更好地弘扬红色文化，传承党的初心。党建品牌活动是党组织宣传工作的重要形式，我们将继续努力，为党的事业作出更大的贡献。

品牌日活动总结 篇4

品牌联盟活动总结

品牌联盟活动是一种通过多个品牌合作来推广产品或服务的策略。这样的活动能够帮助品牌扩大知名度、提高销售额，同时也能够为消费者提供更好的购物体验。在过去的一段时间里，我参与了一个品牌联盟活动，并且取得了一些令人鼓舞的成果，下面是我对此次活动的总结。

首先，这次品牌联盟活动吸引了众多著名品牌的参与。我们和其他品牌合作，共同推出了一系列的优惠活动和特别套餐，旨在吸引更多的消费者。通过和其他品牌的联合宣传，我们得以扩大品牌曝光度，并且能够更好地利用彼此的资源和影响力，达到互利共赢的目标。

其次，我们通过此次品牌联盟活动增强了消费者对我们品牌的信任和认可。作为一个新兴品牌，我们的知名度相对较低，但是通过与其他知名品牌合作，我们获得了其他品牌的认可，消费者也对我们的产品更加信任。此外，通过品牌联盟活动，我们展示了我们品牌的独特价值和与其他品牌合作的能力，从而使消费者更有信心选择我们的产品。

在此次品牌联盟活动中，我们实施了一些创新的营销策略，从而提高了销售额和市场份额。我们与其他品牌合作，共同推出了限量版合作产品，并且通过社交媒体和线下活动进行推广。这种独特的合作模式吸引了大量消费者的目光，从而提高了销售额。在活动期间，我们还采用了一些促销手段，如折扣优惠和购物返利，进一步吸引消费者购买我们的产品。

品牌联盟活动不仅对于品牌有益，对于消费者也是一种双赢的局面。品牌联盟活动为消费者提供了更多的选择和更好的购物体验。在此次活动中，消费者可以在一个地方找到多个品牌的产品，并且获得更多的优惠和特别套餐。此外，消费者也能够通过活动了解到更多优质品牌和产品，从而做出更明智的购买决策。

总结起来，此次品牌联盟活动对我们的品牌来说是非常成功的。通过与其他品牌的合作，我们扩大了知名度，提高了销售额。同时，我们还为消费者带来了更好的购物体验和更多的选择。这次活动的成功经验将对我们未来的营销策略产生积极的影响，我们将继续寻求更多的联盟合作机会，不断创新和提升品牌的价值。

品牌日活动总结 篇5

xx镇中心学校紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”根本任务,树立党建品牌意识,大力实施“品牌学校、品牌项目、品牌教师、品牌课程”四大工程，开展“品牌建设创建”活动,培育学校党建品牌，主要活动总结如下：

一是实施品牌学校建设工程。xx镇中心校实施党建与育人全程融合联动一体化发展战略，将红色育人作为立德树人的重要途径，打造红色之旅特色校园文化，集中体现尽美红色小镇文化魅力，打造红色教育品牌，将红色教育融入教育血脉。发挥科技教育优势，做大做强科技教育品牌。

初中支部、尽美小学支部所属每所社区小学，依托所处地域庙山民俗文化、泰田农业、诸邑古城、前寨遗址、葛坡诸葛文化等镇域优势资源，打造接地气的xx教育“五朵金花”品牌学校。

二是实施品牌项目建设工程。党支部要充分发挥战斗堡垒作用，研究决策导向，组织党员分头研究，集思广益，结合实际列出项目，促进全面发展。依托尽美故居教育基地，开展的“乔有上下话尽美，革命理想高于天”党建精品现场课教学课题研究项目，被市委组织部确定为2018年党性教育精品课教学立项课题，市委组织部拨付研究经费2000余元，现已顺利结题。

三是实施品牌课程建设工程。依托镇域资源优势，制定党员教育与德育教育校本教材融为一体的党员、学生红色教育课程开发计划，编辑印刷接地气的“乔有山下话尽美”“尽美烈士家族的红色基因”系列教材。在编撰印刷“乔有山下话尽美”红色校本教材基础上，又投入人力物力开发了适应不同年级使用的系列校本教材，本套系列红色教育校本教材得到省教育厅高度评价和充分肯定，市关工委初步计划出资印刷，在全市中小学推广使用，打造形成我镇特色的红色教育品牌。

四是实施品牌教师建设工程。xx镇中心学校在品牌教师建设中，加强典型指导，切实招聘，见实效。成立 “尽美党员先锋队”特色组织，开展主题系列活动，打造党员学习创新、爱岗敬业、教书育人、完成急难险重新等任务和社会公益活动的优质品牌。

在学校干部中设立“管理先锋岗”,在党员中设立“育人先锋岗”、党员示范岗,在教师中设立“教学先锋岗”，开展“红旗讲堂”党员先锋岗竞赛，铸就品牌“主力军”。

品牌日活动总结 篇6

品牌推广活动总结

品牌推广活动是企业在市场竞争中提升知名度和销售量的重要手段，通过有针对性地进行广告宣传、赞助活动、公益活动等方式，将产品或服务推向更广泛的消费者群体。在过去的一段时间里，我们公司积极投身于品牌推广活动，并获得了一系列的成果。以下将对我们的品牌推广活动进行总结。

我们组织了一系列的广告宣传活动，通过电视广告、报纸广告、互联网广告等途径，将我们的品牌形象和产品特点展示给了更多的顾客。我们针对不同的市场群体制定了不同的广告方案，科学地运用市场分析和消费者调查的数据，准确地把握了目标受众的需求和喜好。同时，我们不断创新广告的形式，以吸引消费者的注意力，提高广告的曝光率。通过这些广告宣传活动，我们的品牌在市场中得到了更高的知名度，产品销售量也有了相应的提高。

我们在品牌推广过程中重视赞助活动的开展。我们选择了与我们企业形象相契合的体育比赛、文化节庆活动等赞助项目，通过赞助活动来提升品牌的形象和认知度。我们在比赛现场设置了广告牌、标志性的赛事标识，使得我们的品牌广告能够在更广大的观众中被注意到。同时，我们也特别注重与赞助对象的合作互动，通过品牌活动的主题推动赞助对象的宣传，达到双赢的效果。这些赞助活动不仅提升了我们品牌的知名度，也进一步拓展了我们公司和其他行业的合作机会。

我们也积极参与公益活动，为社会做出积极贡献。我们从企业社会责任的角度出发，选择了关注儿童教育、环保等领域的公益项目，并组织了相关的活动。我们在儿童教育领域开展了爱心捐助和义务宣讲活动，帮助更多弱势群体的孩子获得更好的教育机会。在环保领域，我们倡导使用环保产品，组织了一系列的环保宣传活动，为保护环境尽一份力量。通过这些公益活动，我们不仅树立了良好的企业形象，也赢得了广大消费者对我们品牌的认可和支持。

我们在品牌推广活动中注重了互动与反馈。我们积极与消费者进行沟通和互动，倾听他们的需求和意见，不断改进产品和服务。我们通过社交媒体、客服热线等渠道与消费者保持联系，积极回应消费者的问题和反馈。同时，我们开展了调查问卷、市场调研等活动，了解消费者对我们品牌的认知和评价，并作出相应的调整和改进。通过这样的互动与反馈，我们能够更好地满足消费者的需求，提高品牌的竞争力。

小编认为，通过组织广告宣传、赞助活动、公益活动以及与消费者的互动与反馈，我们的品牌在推广活动中取得了显著的成果。我们的知名度和销售量都有了明显的提升，品牌形象也得到了进一步的树立和认可。我们也认识到品牌推广是一个持续进行、不断改进的过程，我们将不断总结经验，不断创新，致力于为消费者提供更好的产品和服务，进一步巩固我们的品牌地位。

品牌日活动总结 篇7

品牌联盟活动总结

近年来，品牌联盟活动成为市场营销中的一项重要策略。通过联合多个品牌，共同开展宣传、促销等活动，可以实现优势互补，提高品牌曝光度和市场份额。在过去的一段时间里，组织了一次品牌联盟活动，取得了较为显著的成果。下面就对此次活动进行详细总结。

一、活动策划与准备

本次品牌联盟活动的策划时间较长，确保了活动的顺利开展。首先确定了活动的目标和主题，即通过联合其他品牌的力量，进一步提升的品牌形象和销售额。选择了合适的合作伙伴，精心挑选了与的品牌定位和目标受众群体相符合的品牌。并与合作伙伴进行了充分的沟通和协商，共同制定了具体的活动方案。在活动准备过程中，加强了供应链配合，确保活动期间产品的供应充足，并制定了详细的工作流程和责任划分，以保证活动顺利进行。

二、活动宣传与推广

在活动前期，制定了全面的宣传计划。采用了多种宣传媒介，如电视广告、平面广告、社交媒体等，将活动信息传递给更多的目标受众。还与合作伙伴共同投放广告，加强了品牌联盟的曝光度。同时，还通过线下推广活动，如路演、展览等，加强了品牌的实体展示。这些宣传手段的综合运用，提高了活动的知名度和参与度，为活动的顺利开展奠定了基础。

三、活动过程与亮点

在活动进行过程中，充分发挥了品牌联盟的协同效应。通过共同推出优惠券、赠品等活动，吸引了大量消费者前来参与和购买。还举办了一系列的互动游戏和抽奖活动，增加了活动的趣味性和参与性。通过这些互动活动，不仅增加了消费者对品牌的好感度，同时也促进了不同品牌之间的合作和交流。另外，还邀请了一些知名的行业专家，举办了讲座和培训等活动，提供行业信息和指导，为消费者提供更多的价值。

四、活动效果与启示

此次品牌联盟活动取得了较为显著的成果。的销售额明显增加，超过了预期目标。活动期间的品牌曝光度大幅提高，有效扩大了品牌的影响力。同时，的合作伙伴也受益于此次活动，得到了更多的品牌宣传和销售机会。还充分了解了消费者的需求和反馈，为后续的市场推广提供了有价值的信息。在活动总结中，得出了一些启示：品牌联盟可以通过互惠互利的方式，实现共赢目标；合适的宣传手段和活动设计能够吸引更多的目标受众参与。同时，也发现了一些问题和不足之处，例如活动中某些环节的协调能力有待提高，活动方案中的细节需要进一步完善等。

小编认为，此次品牌联盟活动取得了令人满意的成果。通过合理的策划和准备，充分的宣传和推广，以及趣味的互动活动，成功提升了品牌形象和销售额，实现了品牌联盟的价值。在今后的市场营销中，将继续尝试和创新，进一步完善品牌联盟活动的策略和实施，以期取得更大的成功。

品牌日活动总结 篇8

蔚蓝的海水拍打着美丽的维多利亚港的岸边。“山西品牌中华行”在成功走过12个中心城市，首次走向通向世界的桥梁—香港。8月13日，一座气势恢宏、深邃富丽的晋商大院，赫然“矗立”在香港会议展览中心、第25届香港美食博览会会场。

30家“中华老字号”企业、驰名商标和著名商标企业、名牌产品共8类650余种产品首次大规模、高层次、全方位在香港集体亮相，进行现场展示、推介对接。深深扎根于晋商文化元素中的红灯笼照亮了香江两岸，这里是中西文化交融的地方。

山西品牌中华行（香港站）是本着国际化、专业化、品牌化的原则，突出了“新、精、深”的特点，促进山西品牌在创新中提速、在开放中提质，全面展示山西品牌产品和文化，提高山西品牌的影响力和市场占有率的一次有益尝试。

山西品牌中华行（香港站）活动8月14日至8月18日进行为期五天的展示，主题为“品牌—走向世界的桥梁”，参展面积为700平方米。“山西品牌中华行”通过在香港的展示，进一步扩大山西品牌知名度和产品市场占有率，使山西的品牌企业及其产品参与更宽广范围、更深层次和水平的**发展、交流合作，让世界关注山西，让山西更快融入世界。通过学习、吸收国际先进经验和挖掘自身潜力，加快拓展海外市场步伐，以提升和巩固山西品牌在海外市场的份额，把行业品牌变为区域品牌，把区域品牌变为世界品牌，使山西品牌向国际化迈进。

活动期间，40家山西品牌企业携8大类650种特色产品集体亮相，首次大规模、高层次、全方位在香港进行现场展示、推介对接，力求让“晋品牌”和“晋味道”走进香港市民日常生活中。

活动过程中，香港同胞不仅领略了极具特色的山西非物质文化遗产工艺、山西面食绝活、绛州鼓乐，还现场品尝到了山西特产红枣、陈醋、月饼、苦荞茶、牛肉、小米、亚麻油、果脯、沙棘汁、香菇酱等特色产品，参展商户现场签订了大量订单。

为了支持这一事件，山西检验检疫局提前做好准备，确保展会货物在香港顺利抵达。7月10日，山西局接到山西省商务厅来函，由山西省**组织的山西品牌中华行活动于8月在香港举办，希望得到山西检验检疫部门的支持。为此，山西局成立工作组，开展专题调研，并与山西省商务厅、承办公司取得联系。

据初步了解，本届展会共有219种食品和农产品，分别来自24家生产企业。其中，只有3家企业取得了《出口食品生产企业登记证》。经向国家质检总局请示并征得肯定答复后，山西局食检、动检、植检、通关、技术中心、中检集团山西分公司等通力合作，严格按照香港有关要求对这些产品进行了检验检疫。

最后，通过检验检疫的17家企业的122种食品进入香港，展示了山西的魅力。

品牌日活动总结 篇9

品牌推广活动总结

随着市场竞争的不断激烈，品牌推广活动成为企业提升知名度和吸引消费者的一种重要手段。本文将详细介绍我参与的一次品牌推广活动，并总结活动中的收获和经验。

活动背景

我所在的公司是一家新兴的电子产品制造商，我们推出了一款创新的智能手表，并计划通过一次品牌推广活动来增强市场的关注和用户的体验。我们决定在多个城市同时展开活动，以覆盖更多的潜在用户。

活动策划

在活动策划阶段，我们首先明确了活动的目标和定位。我们希望通过这次活动提高品牌知名度，吸引新用户加入，并增强现有用户的忠诚度。然后我们制定了详细的活动方案，包括活动地点、时间、形式和推广渠道等。我们选择在知名商场举办触摸体验活动，让用户可以亲自体验我们的产品，并参与互动游戏赢取奖品。同时，我们通过社交媒体、微信朋友圈和微博等渠道进行线上宣传，吸引更多用户参与活动。

活动执行

活动正式开始之前，我们提前联系了商场方面，确保活动地点的合适和宣传措施的配合。我们设计了专业的展台，并配备了足够的工作人员。我们还邀请了一些知名博主和影响力人士参与活动，以吸引更多的用户和媒体的关注。

在活动期间，我们通过体验展台向用户展示产品的功能和特点，并为大家提供免费的试戴机会。同时，我们准备了一系列互动游戏，用户可以通过分享朋友圈或完成任务赢取相应奖品。这种互动形式不仅提高了用户的参与度，也扩大了品牌的曝光度。

活动收获

通过活动的推广，我们收获了许多正面的结果。首先，活动期间，我们的销量大幅增长，新用户的增加超出了预期。其次，通过用户的反馈和参与度，我们优化了产品的体验和功能，提升了产品的品质。同时，我们成功获得了大量的媒体关注和用户口碑，品牌形象得到了进一步加强。

经验总结

通过这次品牌推广活动，我们学到了许多有价值的经验。首先，定位明确并制定详细的活动方案非常重要。活动策划阶段需要充分考虑用户需求和市场环境，以确保活动的顺利执行。其次，选择合适的推广渠道和合作伙伴也很关键。通过结合线上线下的推广手段，可以最大限度地吸引用户的关注和参与。此外，活动期间及时收集用户反馈，并快速进行改进，是提升产品品质和用户满意度的重要途径。

综上所述，品牌推广活动是企业建立品牌形象和吸引用户的重要手段。通过本次活动，我们成功提升了品牌知名度，吸引了大量新用户和媒体的关注，并优化了产品体验和品质。这次活动不仅为我们带来了经济利益，也提供了丰富的经验教训，为我们今后的品牌推广活动提供了宝贵的借鉴和参考。

品牌日活动总结 篇10

品牌企业慰问活动总结

近日，我们品牌企业在社会责任的引领下，举办了一场别开生面的慰问活动。该活动旨在关怀社区中的弱势群体，满足他们的日常需求，并为他们带去实实在在的温暖和关爱。活动期间，我公司员工积极参与，共同创建了一个爱心社区。经过全体员工的共同努力，慰问活动取得了圆满成功，并得到了社会各界的一致好评。

首先，在活动筹备阶段，我们充分调研了社区居民的基本情况，了解到他们所面临的困境。我们发现，社区中有许多特殊群体，如老年人、残疾人、单亲妈妈等，需要额外的帮助和关怀。为此，我们确定了慰问对象，并走访了社区中的相关人士，了解他们的真实需求。

在活动实施阶段，我们组织了一系列多样化的慰问活动。首先，我们开展了慰问春节活动，为社区中的弱势群体发放了春节福利包，包括物资、食品和文化娱乐产品等。这些福利包不仅解决了他们的基本需求，还给予他们节日的快乐与祝福。同时，我们邀请了社区中的艺术家和志愿者，举办了一场精彩的文艺演出，为社区居民带去了欢笑和欣慰。

其次，我们开展了慰问健康活动，关注社区居民的健康状况。我们与医疗专家合作，为社区中的老年人进行免费体检，并提供健康咨询和饮食建议。我们还为残疾人提供了免费康复咨询和辅助设备，帮助他们改善生活质量。此外，我们还组织了健身活动，如散步、瑜伽和太极拳等，鼓励社区居民积极参与，保持健康的生活方式。

另外，我们也重视了慰问教育活动的开展。我们希望通过教育，改变社区居民的命运，为他们打开更广阔的机遇。我们在社区设立了一个临时图书馆，提供免费的书籍和学习资源。我们还邀请了社区名师，开设了免费课程，如文化知识课、职业技能培训等，帮助居民提升自己的素质和能力。

通过这次慰问活动，我们还得到了许多贫困学子的关注。我们了解到，许多贫困学子因为家庭经济困难而无法继续接受教育，我们决定帮助他们实现梦想。我们设立了一项助学金计划，资助贫困学子完成学业。同时，我们还邀请了知名教育专家，为他们提供学习辅导和职业规划指导。

总的来说，这次品牌企业慰问活动不仅注重满足社区居民的实际需求，还着重于帮助他们实现自我价值和更好的未来。活动的顺利举行离不开全体员工的共同努力和慷慨奉献。通过该活动，我们公司树立了良好的社会形象，提升了品牌口碑。这次活动不仅让弱势群体感受到了来自社会的关爱和支持，也展现了我公司的社会责任和企业文化。

未来，我们将继续关注社区中的弱势群体，开展更多有意义的慰问活动。我们相信，通过品牌企业的努力和关爱，我们可以为社会创造更多的利益，为弱势群体带去更多的温暖。这一慰问活动不仅是对社区居民的关心和支持，更是对品牌企业社会责任的体现。我们将继续努力，为社区居民创造更美好的明天。

品牌日活动总结 篇11

篇一：创建品牌学校总结

新桥河镇第一中心完小

创建品牌学校工作总结

在教育局的领导下，我校全面贯彻教育方针，致力于实施素质教育，勇于改革创新，加强科学管理，提高了学校的档次。以“坚持内涵发展，办农村中的品牌学校”为学校办学目标，创“管理出特色，教学出质量”农村品牌——突出学校管理特色，打造个性特色教师，培养特长学生队伍，突显新一完小的办学特色。

1充分发挥教师的主动性，抓好教研，探索新的教学模式。

我校积极探索“研学后教，当堂训练”的高效课堂教学模式。为转变教师的教学理念，消除家长及学生的思想顾虑，为教改铺平道路，学校各教研组组织教师学习相关理论（洋思中学“先学后教，当堂训练”教学模式的相关教学改革理论；朱明勇老师的“质疑式”教学模式；新课程标准以及学习指导计划的理论知识和成功案例，为课程改革做了初步准备。

学校推出了一批骨干教师带动老师们开展课改教研，让老师们在课堂中实践，在实践中思考，在思考中完善，逐渐摸索出具有我校特色的导学模式。首先以研讨课的形式进行“先学后教，当堂训练”的试点，其动作要领即“五环六让”导学模式，“五环”：“研”“学”“后教”“拓”“练”；“六让”：

让研学成为课堂教学的基础，让**成为课堂教学的常态，让指导成为课堂教学的升华，让练习成为课堂教学的实践，让研学成为课堂教学的载体，让展示成为课堂教学的亮点。学校再邀请有经验的教师前来组织专题讲座，或听课把脉，或开展“先学后教，当堂训练”课改工作大讨论。在课改工作的推动

下，我校涌现出了郭丹、郭智敏、刘艳玲、宋慧、谢荣飞、郭丽辉等一大批优秀青年教师，他们的身影经常出现在在校级，区级的课堂教学比武课中。

2、注重养成教育，规范行为习惯，开展“十个一”活动。

“十个一”活动明确文明礼仪教育的要求，文明礼仪教育丰富了我们学校德育工作的内容，拓展我们的德育渠道。针对小学生年龄特征和认知水平的规律，把养成教育的内容简化成便于小学生记忆和掌握的最基本的学生在校“十个一”：

“每天锻炼一小时，练就一个好身体”、“每天合唱一首歌，练就一副好嗓子”、“每天收集一废品，练就一个好习惯”、“每天帮助一个人，练就一个好品质”、“每天学做一家务，练就一门好手艺”、“每天精写一页字，练就一手好书法”、“每天写好一日记，练就一手好文笔”、“每天诵读一首诗，练就一个好记忆”、“每天演算一道题，练就一个好逻辑”、“每天阅读一页书，练就一身好气质”。各班利用班队活动时间讲解其中的内容和要求，并且每天的早读时间，全校同学都要读，让“十个一”活动深入到每个学生的心间。增强学生的生态文明意识，培养学生保护环境、文明礼貌的习惯。

3、坚持“健康第一”指导思想、开展阳光体育活动。

大课间活动为学生的健康成长搭建起阳光体育的平台，保证学生每一天一小时的体育锻炼的，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，快乐运动，快乐健体。我们的大型课间活动丰富多彩，如跳楼、跳台、打乒乓球、篮球、羽毛球等。开展大课间活动，旨在让学

学生要养成坚持锻炼的习惯，形成终身锻炼的意识，促进学生健康

的正常生长发育，塑造强健的体魄，通过运动育人、运动启智、运动健体的途径，培养学生生态、健康的生活方式，做到六年的小学生活能为孩子们的一生幸福生活奠定基础。

4学校特色、经典阅读和手语练习

学校成立了以校长为组长的经典教育活动领导小组，在教导处的安排下，针对各年级学生特点开设了不同的经典教育内容，如《**规》、《三字经》、《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《大学》、《中庸》、《孝经》等。每周，我们利用经典课的时间教学生学习，每天中午用20分钟的时间读经典。

在教导处和少先队大队的精心组织下，学校结合节假日及时令特点以及班常规活动，以文明礼仪教育为核心，开展一系列切实有效，令人难忘的活动。“节约行动”我校每学期都有所侧重地开展节约活动，倡导学生节约每一滴水、节约每一度电、节约每一粒粮，让学生形成节约光荣，浪费可耻的意识。“手抄报比赛”中，学生奇思妙想，“经典手语操”比赛，同学们舞蹈动作标准到位，“经典诵读”比赛、“禁毒征文”、“学校运动会”、“合唱比赛”等一系列活动活动精彩纷呈，不但增强了学生的文明意识，并且陶冶了学生美的情操，激发了他们对校园对家乡的热爱之情，提高了全体学生的综合素质。

一所好学校、一所成熟学校、一所优质学校，必须是“以底蕴深厚的学校文化为引领”，成为学生健康快乐成长的精神家园，成为教师专业成长的理想乐园。我们的设想是让校园的每一处都充满育人的氛围，校园围墙上是学校经典特色的宣传**，让您走进新一小就能清晰的感受到新一小的文化氛围。在宣传窗口，有学生们的心声和梦想，

**并茂、内容丰富，赋予无声空间以丰富的生命力，极具感染，时刻激励学生为了理想，追求梦想，勤奋向上，超越自我，在校园里形成了又一道亮丽的风景线。

5要加强道德教育，培养学生的良好习惯和高尚人格。

我校利用每周一升旗演讲、学校宣传栏、各级黑板报等形式，对学生进行道德教育、修养教育和文明礼仪教育。每学期初，首先组织学生认真学习学校制定的“学习行为常规”和“日常行为规范”，各年级各班还针对本班的实际情况制定了班规，让学生明确要求，言有所循，行有所依，然后通过各种活动、竞赛，培养训练学生的优良习惯，如，队列、队形比赛、书写比赛、优秀作业评比、文明餐桌评比等，同时，加强学生日常行为检查，搞好“日查月评”活动，使学生在严格要求、严格训练的过程中，在学习、行为、生活等方面逐渐养成终生受益的优良习惯和高尚人格。

6重视家庭与学校的合作，形成教育合力。

除集体召开家长会之外，学校要求老师们平时要通过家访、信访、座谈等形式注意与家长的沟通交流，及时宣传学校的特色活动与教育教学成绩，让更多的家长信服学校的教育境界与办学层次。学校成立家长委员会，让家长参与到学校制度的制定上来，学生的进步要让家长知道，学生的问题要让家长明白、学校的举措要让家长理解，同时注意加强家长培训，使之了解先进的家教思想与家教方法，以普遍提高家长的整体素质。

7、完善校园基础设施建设。

把文明礼仪教育落到实处，让师生处处感受到文明的氛围

围，精心设计校园的每一处环境，碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵，洁静优雅的房间，宽敞明亮的教室，学校成为师生学习、工作的乐园。校园四周土地都被绿意浸染，随着季节的变化，各种时令花草给美丽的校园锦上添花，为孩子们创造了一个舒适优美的学习环境。

学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化，针对教室、包干区、及个人卫生、行为习惯、仪表等内容组织学生会干部每日进行，并且每周颁发流动红旗，每学期再进行一次总评比。还把常规检查结果作为评选“环保中队”、“红旗中队”的重要条件。总务处负责组织好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作，做到校舍净化，无卫生死角，厕所无臭味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，以保证师生身心健康。

学校的教育理念、优良的教师素质、开展的特色活动、显著的教学成绩、学生到校后迅速出现的可喜变化，已经引起了越来越多的家长关注，来了的成为一种自豪，没来的成为一种渴望，学校呈现出欣欣向荣、蒸蒸日上的良好局面。总之，我校倾全校之力为新一小创品牌学校做了大量工作，也还存在许多问题亟待解决，我校一定会加强认识、加快速度、努力完善、争取创建成功。

篇二：学校品牌活动

以德立校以爱育爱

——砖窑小学德育品牌活动

教师最可贵的品质之一是对学生的深深爱。教师要把每一个学生看作是一粒种子，把自己的热情和爱化作一缕阳光，为学生成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。同时，也提高了他的人格魅力，丰富了他的生活背景。

一、德育品牌名称

以德立校以爱育爱

二、指导思想

德育品牌创建是从我校自身的优势出发，充分考虑我校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，开展的活动适宜于绝大多数师生参与，具有一定的普遍性，能长期坚持与保留，具有延续性。工作内容上牢固树立“以德立校以爱育爱”的观念，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。要努力营造良好的德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育水平，增强德育的主动性和实效性。

三、创建活动特色

1、学校教师职业道德

（1）建立以德立校，以爱育爱

学校践行教育理念，以德立校，就是学校修好“政德”，教师修好“师德”，学生修好“品德”。以爱育爱，就是学校重视发挥道德教育和感化的作用，教师面向全体学生，用对职业的爱，培育学生的爱德、爱智、爱美之心。

（2）奉行以爱育爱的宗旨

以服务师生终身学习成长为核心，激发师生教学兴趣，启迪师生思维，发挥师生潜力，培养师生健康情感和健全人格，用爱心学会育人育己，创造美好的人生。

（3）打造以爱育爱的载体

在教学活动中，教师通过行为的感染，情感的迁移，教育的智慧，唤起学生的共鸣，最终使学生学会理解爱，主动体验爱，自觉地付出爱。

品牌日活动总结 篇12

品牌活动总结是对一场品牌活动进行全面回顾和评估的重要步骤。本文将以“阅读品牌活动总结”为主题，详细、具体、生动地描述一个品牌活动的总结过程，内容超过1000字。

品牌活动总结

品牌活动总结是对一场品牌活动进行全面回顾和评估的重要步骤。通过总结，可以发现活动的亮点和问题，并提供改进的方向，为以后的活动经验积累提供参考。下面将详细描述一次阅读品牌活动总结的过程。

活动概述

本次阅读品牌活动的目的是激发学生对阅读的兴趣，促进他们培养阅读习惯，提高阅读能力。活动时间为一个月，参与人数约200人，活动形式包括阅读竞赛、读书分享会等。

活动亮点

首先，本次活动设计了丰富多样的内容，包括阅读竞赛、读书分享会、书展等。这样的多样性能够满足学生对不同阅读方式的需求，激发他们参与活动的积极性。

其次，活动组织形式新颖独特，让学生在活动中感受到了阅读的乐趣和意义。例如，在阅读竞赛中，我们设置了趣味题目和抢答环节，增加了活动的趣味性和紧张感，激发学生参与的热情。

再次，本次活动注重与其他相关机构的合作，突破了单一的活动范围，给学生提供了更广阔的阅读资源。我们邀请了当地图书馆的老师和大学教授来为学生讲座，分享阅读心得，让学生受益匪浅。

活动问题

然而，本次阅读品牌活动也存在一些问题需要改进。首先，活动宣传不够到位，导致参与人数不如预期。我们只是简单地在学校宣传栏上张贴了一些海报，没有利用社交媒体等更有效的渠道进行推广。下次活动需要更多地利用新媒体手段宣传活动，提高活动的知名度。

其次，活动的奖励机制存在一些不公平性。我们在竞赛过程中设置了奖品，但没有充分考虑到学生的现实情况和参与程度。有些学生因为成绩不佳而感到沮丧，没有得到应有的鼓励和奖励。下次活动需要更公平地对待每位参与者，为每个人提供获奖的机会。

活动改进方向

根据以上问题，我们提出了下次阅读品牌活动的改进方向。首先，我们将提前制定宣传计划，并采用多种宣传方式，如社交媒体、校内电视台等，扩大活动的知名度。此外，我们还会与相关机构合作，共同进行活动宣传，吸引更多的参与者。

其次，我们将更加注重奖励机制的公平性。我们计划根据参与人数和成绩的不同，设立多个奖项，考虑到每个人的努力和参与程度。此外，我们还计划在活动中增加一些鼓励机制，如参与奖、优秀分享奖等，让每个参与者都能得到肯定和鼓励。

结语

通过这次阅读品牌活动总结，我们深刻认识到活动的亮点和问题。在下次活动中，我们将更加注重活动的宣传工作、奖励机制和与其他机构的合作，为学生提供更丰富、有趣和有意义的阅读体验。我们相信，通过不断的改进和创新，我们的品牌活动将越来越受学生的欢迎和喜爱，达到更好的效果。

品牌日活动总结 篇13

品牌策划推广大赛终于都圆满结束了，作为本次活动的主要负责人，一时间很难表达出活动过程中我曾经有过的感想。时间跨度长达近两个月涉及工商管理学院14个班级约320多名同学共同组队参赛的品牌策划推广大赛，活动的深远意义及其效果在此不再赘述，以下是对本次活动的总结，诚望能为日后举办此类提供些资料以改进活动：

一、活动的时间选择应适宜

在这次活动中，由于天气原因，我们一直处于相对被动的地位。原定于3月30日、31日和4月1日的现场**活动，因为那几天一直都是阴雨天气，使我们不得不推迟一周举行（那时冒着的是无限期推迟的危险）。活动时间的选择不当，给我们带来了以下问题：

首先，我们的员工和团队成员的士气或多或少受到挫折。之前的一系列工作（包括申请获准活动场地与宣传方式、到外面联系商家、前期宣传工作、请专业老师给参赛队作培训、参赛队写策划、作品牌宣传等）已经让几近所有的参与者非常疲惫了，大家都暗下决心坚持就是胜利，然而老天爷偏偏给我们开了那么大的玩笑，让我们的活动屡屡受阻。但经过一周的耽搁，现场还是逃不过雨天。

这次真的考验了我们的员工和团队成员。第二，安全是我们在活动过程中首先要考虑的问题。一是供电安全，二是货物安全。由于第一天**是在教学楼门口，每个参赛队有相关设备是需要用到电源的，我们需要在活动开始准备之前就已经考虑到这个问题，做好相关的预防措施（如把电源线固定在地），如果下雨就更需要加倍注意，需要把漏天的电源接口用胶袋和胶纸把接口完全地密封防止雨水进入。

第三，它一再增加我们工作人员的工作量。因为“品牌” 这类活动涉及面比一般的活动都广，学校在宣传方式和活动场地审批方面管理得比较严格，我们按原计划把所有要申请的都一一申请，但由于现场**这一环节推迟了一周，我们需要重新向学校有关机构提出申请做好工作，然而此时，仍是对活动是否会如此时所计划的那样在下周如期举行没有定数。员工面临的压力比较大。在这个过程中，自我安慰的方法是每天通过拨打121来祈祷和查看天气预报。

但是天气是一个不可抗拒的因素。我们不能改变天气或改变地点。第四，准备时间不够，太仓促。

外联的同学们要去外面联系品牌不是件容易的事情，这次活动只用了三个星期拉回了七个品牌，可以说他们是相当不错的了。但是，个别品牌的质量并不是十分好，那是在迫于不够品牌压力的情况下，降低了条件拉回来的，给我们的参赛队作策划宣传和推广增加了一定的难度，这不利于我们活动的目的——给同学们创造多些理论与实践相结合的机会，进来的品牌不太适合广商这个市场，难以策划而降低了参赛同学的热情，亦不能使之在活动过程中学到更多的东西。

因此，我建议今后不要在这个雨季举行这种活动，要有足够的时间来准备。这学期是下学期。如果活动必须在下学期进行，可以选择学期末，如4月底或5月底；最好还是选择在秋季举办，我们认为那时的天气举办这样的活动是最合适的。

二、公关需要提前

在这次活动中，我们面临的主要问题是场地申请和相关宣传方式受阻。尽管活动开始前我们该申请的都申请了，但由于学校有关负责部门对校园环境和秩序等规定非常严格，他们会严格遵照我们申请书上写的事项一一核实。但是我们的活动却有某些事情屡屡受阻，原因处于我们与有关部门沟通不足，没能取得他们的全力支持。

如果以后再举办此类活动，建议提前做好公关工作。如有可能，最好与商家协商，给相关部门提供一些小礼品。我们认为应该做好必要的公关工作，最好在活动即将开始的时候做，给外展学生足够的时间做准备。

三、细节问题仍不够注重

在本次活动powerpoint演示环节有出现过因为细节问题没有考虑得更为周到而导致的。由于实验209的场地无法安排，我们把演示地点改在了模拟法庭，由袁东卫副书记亲自出面帮助定的场地，时间定在3月30日（周一）晚七点正式开始。星期六，我问了我们的职能领导和几个学生，模拟法庭上有没有大屏幕，我得到了肯定的答案。

然而，我没有考虑那里是否有电脑和相关设施，这些设施是否完好无损。我们的工作人员在当天下午五点就到位了，当时发现在监控室外是没有电脑的，但没有提高警惕以为电脑在监控室里头。模拟法庭上值班的学生直到六点半才到。

然后她们告诉我们那里没有电脑，投影仪也不稳定。那时只能采取紧急措施马上让我们的同学找来两部手提电脑，然而，因为投影仪本身的问题，直到晚上八点，我们只能在电脑的安全模式下与投影共同运行，但质量却是非常差的，此时，专业老师和观众已经等了一个多小时。后来，由于活动效果不佳，方老师改变主意，第二天下午6点半就换到了学生活动中心。

这一次教训提醒了我们，在日后的活动中，我们需要想得尽可能细，细到每一个细节，都需要大家共同发挥自己的智慧去思考，做好相关的预防措施。我们在其他环节都想到不少的应急措施，有些亦在活动中发挥了重要的作用，但不足之处是没有把这些应急措施写入活动计划书中，亦没有在这一环节中发挥作用。

4、 我们必须按照学校的有关规定完成任务

这次活动有一个较好的方面就是经过工作人员尤其是机动组的努力，各参赛队对自己的宣传方式清理得较好，这是按照后勤集团和保洁中心的规定，活动结束后把任何有关与活动宣传的东西都必须彻底清理干净，如海报、挂在树上的横幅等。虽然保洁中心已经两次告诉我，我们的宣传方式一定要规范，一定要及时梳理，不能影响学校的环境氛围。通过我们多次跟参赛队强调，大家都配合得比较好，在活动结束后都很努力地把所有的宣传按严格的规定完成了。

品牌日活动总结 篇14

品牌推广活动总结

品牌推广是现代企业取得成功的重要一环。通过有针对性、创意性和多样化的推广活动，企业可以扩大知名度、吸引更多的目标客户，提高销售额。以下是关于一次品牌推广活动的详细总结，以帮助企业更好地掌握推广策略和方法。

推广目标

首先，我们需要明确推广活动的目标。在这次推广活动中，我们的目标是提升品牌知名度并增加用户数量。我们希望通过该活动吸引更多的目标客户了解我们的品牌，并希望他们成为忠诚的品牌用户。

活动策划

在策划活动时，我们要充分考虑目标受众，确定最适合我们品牌的推广渠道。在这次活动中，我们选择了线下和线上结合的方式，以确保更多人能够参与和了解我们的品牌。

线下推广活动

我们举办了一场品牌推广活动，并在活动现场设立了展台来展示我们的产品和品牌。我们邀请了一些知名的行业专家来分享他们的经验和知识，吸引了大批目标客户的关注。此外，我们还设计了一系列趣味游戏和抽奖活动，以吸引更多的参与者和提高活动的互动性。

我们还密切与一些合作伙伴合作，为我们的活动提供支持和帮助。我们与本地广播电台合作，在广播中播放关于我们品牌的宣传广告，以扩大我们的影响力。此外，我们还与当地报纸合作，在报纸上发布了我们的活动资讯和特别优惠，以吸引更多人参与。

线上推广活动

为了扩大我们的推广范围，我们还进行了线上推广活动。我们制作了一段精彩的宣传视频，并在社交媒体平台上发布。通过社交媒体的分享和传播，我们的视频被更多的人观看、转发，并开始关注我们的品牌。

此外，我们还举办了一个线上抽奖活动，要求参与者在网站上注册并分享活动链接。通过这种方式，我们不仅丰富了活动的内容，还吸引了更多的人参与，并扩大了我们的用户数据库。

推广效果评估

推广活动结束后，我们对整个活动的效果进行了评估。通过分析与推广活动相关的数据，我们得出以下结论：

1. 品牌知名度提升：通过线下活动和社交媒体的宣传，我们的品牌知名度大幅提升。越来越多的人开始了解我们的品牌，并对我们的产品表示兴趣。

2. 用户增加：通过线下活动的推广和线上抽奖活动，我们成功吸引了大量新用户加入我们的用户数据库。这些新用户中的一部分最终成为了我们的品牌忠实用户。

3. 销售额提升：由于品牌知名度的提升和新用户的加入，我们的销售额也相应增加。通过推广活动，我们成功地吸引了更多客户购买我们的产品。

结论

通过这次品牌推广活动，我们不仅提升了品牌知名度，还增加了用户数量和销售额。我们的创意活动和多元化推广策略为品牌的长期发展奠定了坚实的基础。在未来的推广活动中，我们将继续创新和改进，以持续提升我们的品牌影响力和市场份额。

营养科个人实习总结（精品7篇）

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的营养师个人工作总结，欢迎大家分享。

营养科个人实习总结 篇1

学生营养改善计划是一项真正的民生工程、德政工程。我校自开展学生营养餐工程以来，非常重视学生营养餐管理工作，现对我校学生营养餐工作主要做法总结如下：

一、建立健全机构

我校始终把学生营养餐工作放在重点，学校成立了以校长为组长的学校营养餐工作领导小组和膳食监督小组。

领导小组职责：做好学生营养餐工作的领导、管理、宣传等工作，确保学生营养餐按时、足额享用。

膳食监督小组职责：负责对狮子小学学生营养餐全程监督；负责协调学校与家长、学生之间的关系；向学校建议营养食谱的搭配；对营养餐供餐情况进行评估。

二、健全管理制度，制定工作职责

为了确保我校学生营养餐管理工作制度化、规范化，我校制定了各种具体的管理制度，并把食堂的各种规章制度上墙。制定营养餐相关管理人员岗位职责，并签订工作责任书及安全承诺书。把食品卫生安全杜绝在萌芽状态中，对不按有关规章制度执行的人员，严格责任追究。

三、强化“两个安全”工作

一是食品安全。

“民以食为天、食以安为先”

1、学校严把食品采购关，采购时注意厂家的资质、食品的质量、有效期、保质期，并进行索证、索票，采购回来的食品经专职人员验收，并对生产产家、生产日期、保质期进行登记，杜绝“三无”食品进食堂。

2、严把食品储存关，储藏室配备必需的防盗、防火、防潮、防鼠设施，食品摆放整齐、规范合理。

3、严把加工关、安全检查关，对要进行加工的食品，值周教师每天早上到食堂对食品加工进行监督、检查，确保食品加工的卫生、安全，对牛奶等容易变质的食品，在分发过程中要求工作人员一定要认真，注意包装有无破损、有无渗漏、有无变质等现象；熟食加工一定要达到熟透。

4、严把取样关，按要求做好食品留样，做到食品留样48小时备检制，确保食品的安全。

5、严把食品食用关。我校实行营养餐工作人员陪餐制，经过陪餐人员食用无异常后，方可配发给学生食用。

二是资金安全。

我校学生营养餐改善计划工作有专用账本，有专职人员管理，营养餐资金做到专款专用，专项核算，实现“0”利润操作，并在校内公示，接受监督，保证每一分钱都吃到孩子的嘴里。

四、做好宣传教育工作

为了使学生和家长知道这一惠民工程的`重要意义，我校对各种管理人员做好培训工作。并通过黑板报、校园广播、升降旗集会等对学生进行宣传教育，同时学校也向学生做出保证，让他们吃到安全、卫生、营养、热乎、可口的食物。

五、做好档案管理工作

食堂专职管理人员每天到食堂进行监督检查，并做好各种记录，对各种材料进行分类归档保存，留备检查。

六、做好信息公示工作

学校对各班级享受营养餐人数，每日食谱，营养餐食物采购清单，营养餐收支情况，实行信息上墙公示，接受学生和家长的监督。

回顾前期的学生营养餐工作，我校虽然得到上级部门的肯定和学生家长的好评，但是也还存在不足，比如说我校食堂面积小，食堂工人少，工作量大，部分营养食谱搭配不合理等。所以，在以后的工作中，我校要不断总结营改善过程中好的经验和血的教训，力争做到“安全有保证、营养有保障”。

营养科个人实习总结 篇2

作为医院营养师，我认为每年的总结非常重要。通过总结过去一年的工作，我们可以了解到哪些方面已经改进，哪些方面需要改善，以及我们将来可以向哪个方向发展。因此，我非常认真地制定了我的年度总结报告。

在去年的工作中，我主要致力于改善患者的营养状况，并加强对负责患者的病情营养治疗。这一年来，我参与了许多患者的病情营养治疗和营养支持工作。接触了众多患者后，我认清了很多问题。

首先，患者对于自己的营养状况的认识非常低，很少有患者能够主动地了解到自己的营养状况或者主动向医院营养师提出营养诉求。因此，我在工作中加强了营养宣传和教育，让患者了解到营养的重要性，并培养了患者自主管理营养的意识。

其次，在治疗过程中，我发现医院营养师与医生的合作非常重要。医生能够对患者的疾病情况进行专业分析和诊断，并制定相应的营养治疗方案。而作为医院营养师，我们负责具体实施方案和评估治疗效果。一个良好的医生和营养师之间的合作关系，将会为患者的营养治疗带来更好的效果。

再次，在营养治疗中，营养师的专业水平也是至关重要的。一个专业的营养师需要了解有关营养的各种知识、营养成分、营养需求等方面的信息，以便对患者进行科学的营养评估和制定相应的.治疗方案。因此，我会继续通过不断学习、提升自身的专业知识和技能，为患者带来更好的治疗效果。

此外，在我工作的过程中，我认识到营养师的职业精神非常重要。作为一名医院营养师，我们不仅仅需要具备严谨的工作态度和职业素养，还需要具备一定的人文关怀。在处理患者问题的同时，我也会关心患者的心理面况，并尽可能的提供精神支持。通过我们专业和人文兼备的营养保健工作，我们会更加得到患者的信赖和支持。

总的来说，今年是一年极具挑战性的一年。通过前面的失误和总结，对于医院的营养师而言，我们需要坚定信心，全方位，全流程，全管理进行营养健康管理工作，接受患者患者营养管理工作的挑战，最终取得成功。我愿意做出努力，相信我能将做好营养师的使命。

营养科个人实习总结 篇3

一、基本情况。

敖寨乡中心小学现有学生262人，后勤工作人员6名，厨房占地面积80平方米，餐厅120平米。自从接受了春苗营养厨房的改造后，学校的厨房使用设备焕然一新，案板宽而大，蒸饭机缩短了做饭时间，绞肉机省时又省力，给厨房工作人员减轻了压力，提高了做饭的效率。以往的饭菜连最基本的保温都达不到，配备了保温车以后，学生能吃上热腾腾的饭菜。消毒灯确保了学生的用餐安全、卫生，为学生的餐具及时消毒使学生吃的安心。

二、使用管理

首先，项目学校成立了以校长为第一责任人的工作领导小组，从设施设备的安装到验收使用，都做到专人负责，落实到位。

第二，对厨房设备建立台账，由食堂负责人管理，建立厨房设备使用保养维护制度，每天进行查物验收，确保厨房设备功能的最大发挥化和使用的长效性。

第三，食堂管理员根据当地实际情况，每周安排一次菜谱，合理搭配营养膳食。

第四，学校卫生人员每天对食堂清洁、饭菜卫生等进行检查，记录在案。

第五，学校学生处制作调查问卷，定期调查学生对学校食堂的.满意度，并及时将信息反馈学校。

三、意义和作用

春苗营养厨房的配备，改善了我校的厨房条件，提高了厨房工作人员的工作效率，确保了师生的正常就餐，为师生提供了安全、卫生、可口的饭菜，师生的饭菜花样变多了，营养丰富了，师生的体质增强了，学校的师生告别了营养贫乏的伙食，吃上了荤素搭配、物美价廉的营养餐。我校地处山区，好多家长外出务工，留守儿童比较多，春苗营养厨房的配备，给留守儿童带来了温暖，使他们能够在学校里安心学习和成长。

青少年儿童正处于生长发育高峰时期，加上学习任务繁重，如果不重视膳食结构和营养均衡，不但会影响身体的发育，还有可能对健康带来危害，现在有了春苗营养厨房的配备，越来越多的学生营养不良现象得到了改善，学生的体能素质得到明显提高，这项惠民政策的落实，不仅是政府的关心和支持，更社会各界的共同努力，为我们贫困山区的孩子创造了一个良好的成长环境，为他们的智力发展、学习能力和心理健康提供了有力的保障。

营养科个人实习总结 篇4

营养科承担全院饮食治疗、营养支持和膳食服务工作，是全院医疗、护理工作不可分割的一部分。但一直以来，各大医院营养科的医疗护理工作十分薄弱，我院自20xx年起，持续充实营养科的医疗护理队伍，收到了良好的效果。在实际工作中我们体会到，要做好营养科护理工作，必须着重抓好以下几方面。

一、管理方面

1、业务、人员管理

营养科的工作人员除了医生、护士外，还有厨师和配餐员。在饮食制作过程中，护理人员必须依照各种疾病的不同阶段对饮食的不同要求，对厨师的工作给予具体指导，实行有效的管理监督。配餐员主要承担患者的饮食征订和分送任务，工作繁杂分散，营养护士应具备一定的组织管理水平，对配餐员实行常规化管理，制定岗位职责、考核条例，规范工作程序，组织学习各项规章制度与业务知识，定期召开会议，经常展开检查评比。

2、质量监督管理

护理人员应协助科主任做好质量管理工作，要参与食品的采购、验收，对不符合饮食安全和卫生要求的食品坚决不予入库;检查饮食制作是否符合标准;开饭前坚持尝检制度和留样登记制度，发现不合标准的食品即时通知厨师处理。

3、饮食安全管理

除增强食品的采购、保管管理外，另一重要方面是增强清洁卫生工作，在这方面护理人员应该发挥应有的`作用，从环境卫生、食品卫生、个人卫生三个方面着手，制定各种物品的清洁、消毒规范，个人卫生要求等，定期实行检查评比。

二、联络沟通方面

1、营养科与病区之间的联络沟通

营养科的服务对象(住院患者)分布在全院各病区，要想即时得到病员的信息做好工作，必须保持与病区的联系。配餐员绝大部分工作时间地点在各个病区，要切实抓好配餐员工作，也应增强与病区联系并取得配合。所以，营养护士必须做好与病区的联络沟通工作。联络沟通的方式能够采取：随时电话联系，定期到病区征求患者和护士长的意见建议，参加病区工休会，采取问卷调查形式。

2、营养科内部的联络沟通

无论是新项目新技术的展开，还是对患者意见、建议的改进，营养护士都需要与厨师及相关人员即时联络沟通，共同商讨完成。其次，营养科提供的食物采取提前一天征订后统计分类加工，而临床情况是经常变化的，临时改变饮食种类、增减数量的情况很多，为协调这个矛盾，需要营养护士做好上传下达和穿针引线的联络沟通工作。联络沟通的方式能够采取“口头”与“书面”相结合的方式实行。

三、宣传教育方面

1、对患者的宣传教育

科学已经证明，很多慢性非传染性疾病的产生与不当的饮食相关，临床很多疾病的治疗也需要饮食治疗的干预，而饮食治疗干预需要患者高度主动配合，长期坚持。营养护士应具备良好的宣传教育水平，通过宣传教育，使患者理解到饮食在预防治疗疾病上的重要性，自觉配合做好饮食治疗工作，并树立准确的饮食观点，远离不健康的生活方式。对患者饮食宣教可采取进病区展开讲座和编写营养知识小报的形式实行。

2、对厨师和配餐员的宣传教育

随着中国经济的快速发展和人们生活水平的持续提升，临床营养学越来越受到人们的重视。各种新技术新项目持续展开，如临床营养分析，肠外、肠内营养制剂的研发，糖尿病饮食“交换份”概念的提出等，需要营养科工作人员持续学习，相互配合做好工作。对厨师和配餐员饮食宣传教育可利用定期上课的形式，有计划地实行营养学相关知识的培训。

营养科个人实习总结 篇5

今年选修了中国饮食文化与营养保健，确实学到了很多东西，了解了以前没有注意的营养学在生活上的细节，也有了一些知识的积累，老师讲的东西都是我们平时要接触的东西，甚至是一些我们一直理解错误的基本常识，我认为这门课真的很有必要学习，对我们的生活，对我们的健康都有很大的帮助，使我们有了健康的饮食习惯，正确的对营养食物的认识，课上老师还会放视频，比如《舌尖上的中国》声文并茂的向我们描述了中国的饮食文化，很容易就看进去了，我喜欢这样实用而且上课氛围轻松的课堂，老师还会在课间给我们放一些放松心情的歌曲，真的很喜欢！下面是我的一些心得。

俗话说的好，身体是革命的本钱。在科技不断发展的今天，健康对我们来说实在的'太重要了，面对现在社会的各种食物，已不是以前那种粗茶淡饭的生活了，各种多样化的食物不断涌现，而人们也出现各种困惑，肥胖等系列的现代病也开始不断出现，中国饮食文化与营养保健这门课应该推广成为为大家广为接受的一门学问。作为当代大学生，学习和宣传健康的饮食方式义不容辞。我们在饮食的过程中既要做到营养的均衡，平时也要注意养成良好的饮食习惯。在学校里，每次去食堂吃饭，以前我都是跟着感觉走，有时候也挑食，总结一下，发现几个月来我吃的不过就单调的几种菜。一半以上的菜基本没吃过。上了营养课后，我就开始平衡自己的食物了。想均衡一下各方面的营养。也开始每天吃个鸡蛋，多吃点素菜和水果，尽量多元化，使自己过的更健康。在学习这门课前，其实我对营养与健康并不感兴趣，认为只要多吃，吃自己爱吃的就行，但上课听老师一讲就发现以前自己的吃法太不科学了。

这些前提是我们要理解什么是营养？营养是指人摄取食物后，在体内消化和吸收、利用其中的营养素以维持生长发育、组织更新和处于健康状态的总过程。一个人生命的整个过程，时时刻刻都离不开营养。因此，人人们对食物就有了最共同、最基本的要求。而什么状态是属于健康？健康：根据世界卫生组织（WHO）的定义：健康是生理、心理及社会适应三方面全部良好一种状况，而不仅仅是没有疾病或虚弱。全世界一致公认的健康标志有13方面：生气勃勃，性格开朗充满活力，正常的身高体重，光滑光泽的头发，坚固并带淡红色的指甲，粉红的舌头，食欲旺盛，正常的体温脉搏和呼吸率，健康的皮肤，正常的大小便，不易得病，明亮的眼睛粉红的结膜，健康的牙龈口腔黏膜。有人将当前人们在饮食方面的追求，概括为“吃杂”“吃粗”“吃野”和“吃素”四大特点。从营养学角度来看，还是应该将这四大特点结合，合理搭配，可能会更符合人们对各种营养的需求，对中老年人来说，合理搭配显得更重要。通过上课老师的讲解以及视频中专家的演讲我知道了合理的搭配饮食的方法。配制合理的饮食就是要选择多样化的食物，使所含营养素齐全，比例适当，以满足人体需要。

1、粗粮、细粮要搭配：粗细粮合理搭配混合食用可提高食物的风味，有助于各种营养成分的互补，还能提高食品的营养价值和利用程度。

2、副食品种类要多样，荤素搭配：肉类、鱼、奶、蛋等食品富含优质蛋白质，各种新鲜蔬菜和水果富含多种维生素和无机盐。两者搭配能烹调制成品种繁多，味美口香的菜肴，不仅富于营养，又能增强食欲，有利于消化吸收。

3、主副食搭配：主食是指含碳水化合物为主的粮食作物食品。主食可以提供主要的热能及蛋白质，副食可以补充优质蛋白质、无机盐和维生素等。

4、干稀饮食搭配：主食应根据具体情况采用干稀搭配，这样，一能增加饱感，二能有助于消化吸收。

5、要适应季节变化：夏季食物应清淡爽口，适当增加盐分和酸味食品，以提高食欲，补充因出汗而导致的盐分丢失。冬季饭菜可适当增加油脂含量，以增加热能。

6、酸碱搭配：我国劳动人民在与自然界的长期斗争中，留下了很丰富的饮食文化，有待于用现代科学理论和技术去发掘、提高。比如，南方有些地区讲究把鳝鱼与藕合吃。原来鳝鱼含有粘蛋白和粘多糖，能促进蛋白质吸收和利用，它又含有比较丰富的完全蛋白质，属酸性食物；藕则含有丰富的天冬酰胺和酪氨酸等特殊氨基酸，以及维生素B12和维生素C，属碱性食物。这一酸一碱，加之两者所含营养素的互补，对维持机体的酸碱平衡起着很好的作用。因此，一些西方的科学家极力推广中国的菜肴搭配和烹调方式。学完这门课程我觉得最大的收获就是对自己以后健康的生活能有所帮助。我得到的不只是这方面的知识，更多的是增强的我对营养方面的兴趣，因为她令我懂得了关于营养的知识，在我的日后的生活与工作中受益匪浅。可以为自己安排一个合理健康的生活方式。

生活上，注意饮食起居的合理安排，正所谓早睡早期精神百倍，合理膳食不要挑食，注意饮食的均衡，通过身体的全面检查，给自己指定相应的食谱，身体虚弱就要注意对蛋白质，维生素，矿物质等的摄取量。再就是适当的体育锻炼，这个也是很关键的问题，生命在于运动，适当的锻炼是绝对能增强一个人的体制的。主要是生活要有规律，饮食、起居、运动都要有规律。心血来潮的健身还不如过猪一样规律的吃了睡，睡了吃的生活。再就是不要偏食，什么都吃一点，不论别人说应该吃的，不该吃的，只要是平常的食物，健康的，我们都要摄取一点。健康的心态是重要的，我们要有积极向上的心理，要学会面对失败和阴霾，要踩在他们身上前进。尽管这门课结束了，但我并不停止对营养方面的学习，在日后的生活中我会密切留意营养方面的点点滴滴！

营养科个人实习总结 篇6

“以铜为镜，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”回顾过往的工作有利于总结经验和查找不足，有利于明确下一步的努力方向。一年来，在医院领导的正确领导下和全体同事的支持和帮助下，本人紧密围绕医院的中心工作，把病人的健康放在工作首位，以认真、细致地态度，积极履行岗位职责，较好地完成了领导安排的各项工作任务。下面，我就这一年来的工作情况和今后的工作打算做如下汇报：

一、注重学习，不断提高自身素质

医院的职责是救死扶伤，治病救人。而作为一名营养师，我主要负责对病人的膳食进行合理的搭配，为他们身体恢复打好基础。要做好这个工作，必须不断加强自身政治理论学习，保证自己政治立场坚定、方向观点明确、以促进工作思路清晰、思想觉悟提高。我深入学习实践科学发展观，认真学习先进的理论知识，用党的理论武装自己的头脑，不断树立正确的世界观、价值观和人生观。时刻牢记自己的使命，把病人的健康放在第一位。用吃苦耐劳、善于专研的敬业精神和求真务实的工作作风，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。在实际工作中，我坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一次工作，保证工作质量，为病人的健康做出自己的一份贡献。

二、恪尽职守、认真履行自己的岗位职责

（一）、精益求精，不断完善自己的工作水平

随着知识经济时代、信息化时代的到来，社会变化发展迅速，现代人面临的各种压力和不良的生活习惯，以及环境不断的恶化，导致健康离人愈来愈远。我作为营养师，有责任也有义务，为大家的健康多做贡献。而且，我很喜欢学习，认为人的一生是学习的一生。面对新的形势、新的任务，唯有坚持不解地学习，才能不断适应新形势，才能不断充实自己，才能强身固本不辱使命。

每天，我利用课余时间学习营养学，营养餐的制作等相关专业知识，不断完善自己的专业技能。平时工作中，对出现的问题，积极向大家请教，利用互联网查询前沿的、最新的知识。不断坚持干中学、学中干，积累工作经验。工作中遇到问题能及时向领导请示，避免工作出现失误。

（二）、尽职履责，扎实做好本职工作

由于我院还没有专门的营养科，因此，很多方面还不健全，给营养工作的开展带来了不少问题。虽然，工作繁忙、复杂，但本着对病人负责的态度，我每天都按照上级的安排，认真做好相关的工作。一是做好病人的营养记录，了解他们营养摄入情况，以及营养治疗的效果。认真听取病人的意见，发现问题及时纠正改进。二是针对不同的病人为他们配备专门的膳食，注重合理的营养搭配。三是耐心、细致地为病人做好相关的咨询、宣传工作。向他们灌输正确的、科学的、健康的营养膳食小知识。对他们关心的问题，认真解释。四是配合厨房，把好食物关。食物品质的优劣直接关系到病人的健康。抓好食物的鉴定、检查工作，从源头上为病人把好关。另外，向配膳员和厨房工人灌输医疗营养知识，卫生知识，交流烹调技术。

（三）、转变作风，大力发扬争先创优精神

作为我院的一名工作人员，时刻牢记自己的使命，用“爱心、热心、耐心、细心和精心”来诠释本职工作。我认为爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争先创优的最好诠释。为此，我时刻严格要求自己，干一行，爱一行，发挥表率作用。充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，本着对医院和人民高度负责的精神，以极强烈的责任感，尽职尽责，真正做到恪尽职守，把工作的事当作大事，不计私利，对待病人，从不敷衍了事，马虎对待。在工作中，我讲究工作方法、技巧，充分发挥自己细致耐心的优势，努力提高工作效率。对待工作，始终保持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，以自己积极进取、踏实严谨的工作精神不断进取、奋发向上，努力做到急群众之所急，想群众之所想，真正发挥了自己的作用。

三、立足自身查找差距

孔子曰：吾日三省吾身。通过xx年的学习和工作锻炼，自己各方面的工作能力都有了很大提高。但我深知距上级的要求还有很大差距。工作中，始终还存在着一些问题：

一是主动学习不够。由于工作忙，日常事务缠身，对学习钻得不够深，有点浮于表面。二是创新热情不够。工作中还缺乏创造性，满足于完成上级领导交办的任务，仍旧遵循着过去的方式方法开展工作。对一些新问题、新现象处理不到位。三是存在急躁情绪。有时处理问题会比较急，急于求成。

四、今后的工作计划

站在20xx年新的起点上，我要用全新的面貌迎接工作中的挑战。

（一）、加强自身业务学习

业精于勤荒于嬉。今后，我要继续加强学习，掌握做好营养膳食的专业知识和技能，提高自身工作本领。在业务学习上自己平时要主动多学习，多向有业务专长的同志学习，通过学习进一步转变思想、理念、方式。另外，要注重调查研究，增强创新工作热情。在思想上大力发扬求真务实的工作作风，办实事、求实效，多调查研究，多发现情况，创新工作方法和工作措施，及时解决工作中实际问题。努力按照医院要求，为病人服好务，做到爱岗敬业、履行职责、公正公平。

（二）、筹建营养科，更系统、全面地做好医疗营养工作

今年，随着医院的不断发展，营养科也在准备筹建中。这无论是对医院还是病人以及我本人都是一件非常好的事情。我有信心也有决心配合上级把营养科搞起来。我的初步想法包括以下这几方面：

一是建章立制，完善工作流程。针对以往事务繁杂，办事效率低的情况，要从多角度、多渠道了解、收集相关信息。建立健全科室的相关制度。从病人的饮食制度到营养室的卫生安全制度，再到科室各工作人员的职责做全面、详细地说明。完善考核内容和办法，建立责权利明确的科学考核体系，实行持续、动态的绩效管理，科学评价员工的工作业绩。用制度约束人，管理人，发挥出团队高效的力量。

二是建立营养食堂。医疗营养工作不同于一般的营养工作。它不仅是为病人提供专门的营养，更重要的.是配合病人的治疗，为他们的康复工作打好基础。因此，营养科的建立，最好，还能有专门的营养食堂。通过基本饮食和特别饮食的专门配制，以及对厨房工人和配膳员的专门指导，使他们熟知相关的营养膳食知识，有利于工作的进一步开展。而且，要定期组织厨房工作人员体检，严格控制好食品的品质，为病人的健康做好保障。

三是组织好科室人员的业务学习工作。

要贯彻“以人为本”的管理思想，做好人的工作，制定合理的学习教育规划和切实可行的措施，在不影响正常工作的前提下，积极开展科室人员的思想政治工作和业务教育活动，整顿其思想，增强工作责任心，学习有关规章制度和业务知识，提高业务技能和综合素质。

四是加强宣传，提高民众健康饮食的意识

病从口人，现代人也越来越重视饮食健康。我们不仅要为病人配制好膳食，更应向他们积极宣传健康、营养的膳食小知识。通过日常与病人交流，认真解答他们的疑惑，也可同时告知他们一些简单、实用的健康饮食习惯。

（三）、注重协调、配合好其它科室

我在加强自身业务修养提高的同时，还要积极与其它科室沟通、协调，做好病人相关的医疗饮食记录。针对他们医疗的实际情况，制定出合理的、富有营养价值的膳食搭配。对病人出现的问题，及时与他的医护人员交流、沟通，全面做好医护工作。

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我理解这是为人做事的准则和真谛。思想有多远，脚步就能走多远，再好的规划贵在付之行动，形式代表不了实质，说到不如做到，我注重的是实质，注重的是做事。在今后的工作中我会继续发扬求真务实的工作作风、克服不足、立足本岗，勤勉尽责，与我院同事携手并肩，为医院的发展做出应有的贡献！

营养科个人实习总结 篇7

自开展学生营养餐工程以来，学校高度重视学生营养餐管理工作。积极落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养餐的意见》及相关省、市、县会议和文件精神，大力宣传，勤恳工作，精心组织，真正把学校的营养餐做成了爱心餐、教育餐。

一、认真学习，加强宣传

自教育局召开营养餐专题会议后，学校立即召开全校教师大会，认真学习县局会议精神，就学生营养餐工作做了认真部署，切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。

二、领导重视，人人参与

学校成立了学生营养餐工作领导小组，校长王xx任组长，王x任副组长（负责食堂采购与管理），成员谢xx、谢xx、曹xx、常xx及各班班主任（负责监督），切实地做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足额吃到安全放心的营养餐。为确保学生营养餐工作开展顺利，学校每天安排一位领导和两名教师陪餐，并参与维持就餐秩序。

三、制度健全，落实责任

为使学校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。学校制定了《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》、《食堂卫生管理制度》、《食品贮存制度》、《食品加工制度》、《食品卫生安全制度》、《财务管理制度》、《食品留样制度》、《监督检查与责任追究制度》，同时还制定管理人员岗位职责。制度的完善使得学校学生营养餐得以安全、健康、顺利地开展。

四、严格管理，确保安全

在全体教师工作会上，王小华校长要求营养餐工作人员在操作过程中，实行层层负责制，将工作责任落实到个人，严格执行食品原料进货索证、索票登记制度，实行定点采购，签订购销合同。坚决地杜绝三无食品、腐烂、变质、过期食品进入食堂，严把物资质量关、食品加工关、餐具消毒关、食品留样关，并做好各类表册的.登记，严格财务制度。把工作做实、做细，不允许一例食品安全事故的发生。为了确保营养餐安全万无一失，领导小组派专人（曹贵芬老师）不定时督导、检查。如发现隐患，及时排除，把事故处理在萌芽状态，严防安全事故的发生。

由于学校学生众多，服务态度等可能与学生的要求和期望有一些差距。但今后力求继续让学生能吃到保质、保量、安全放心的营养餐。同时学校将对学校的营养餐工作提出更高的要求，学习借鉴兄弟学校的好做法，发扬长处，改进不足。为促进学生的健康成长，努力把工作做的更好。

营养师工作总结通用十三篇

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营养师工作总结【篇1】

第一步：利用五天时间把全书内容看一遍，对****所涉及的内容范围有所了解。

第二步：根据环球的培训老师讲课资料进行详细复习。以授课资料作题纲，以书本作为题纲的详细解释，把握每一章节的内容。同时比较时勘老师的著作与培训教程的异同，并把解释与说明相同部分列出来，不同部分作为亦列出来，并作为重点记忆对象。这一步花的时间较长，大概要12-15天。

第三步：以环球编写的练习册为重点复习。首先，按每章做习题，做完每章习题后。再温习一次该章书本内容(两本书：时勘著与培训教程)，然后看一遍习题找出认为错的地方。最后把每一道题的****从书本中查找出来，并在习题册中写上正确的****，作出详细说明。每一章重复上述过程。这一步完成后，****内容已把握了七至八成。但花时间亦较多，我用的时间是18天。

第四步：结合串讲的内容，以重点进进行复习。

重点一：以串讲的内容作为重点，论文参考在串讲中不用划书，串讲老师直接讲述的案例或例子作为重点中的重点。

重点二：同时分析每一章节找出自己认为是重点的内容，自己认为的重点一是习题册中出现而培训教程的上下册没有****，在时勘著的书可找到****的章节及相关内容作为重点，二是第二步所讲的重点。

第五步：近****的10天左右，是以习题册为复习对象，因为每一题都有****及说明，可以加深自己的记忆。同时参考前两三次的****内容与结合串讲的内容进行猜测技能科出题的方向，例如：劳动关系管理这一章中出改错题或简答的机会较大，前两次出了集体合同与劳动合同有关程序方面的改错，可猜测3.27的考试可能会在争议调解方面出改错或简答。结果猜测是正确的。

我能通过主要是以书本为主，多温书、多记忆，以习题册、讲课内容及串讲内容为复习的指导方向，只要时老师仍时命题组的人或是他的学生，时勘老师的书一定是技能科重点。

营养师工作总结【篇2】

幼儿园营养师工作总结

作为一名幼儿园营养师，我一直致力于为学生提供健康均衡的膳食。通过对儿童的饮食需求和健康问题的研究，我的工作主要围绕着制定营养计划、监测食物质量和与家长、教师的沟通等方面展开。

制定营养计划是我工作的重要环节。在每一个学期开始前，我会制定一份详细的饮食计划，确保每天提供孩子们所需的各类营养素。在制定计划时，我会参考国家标准以及儿童饮食学的研究成果，确保孩子们的饮食能够满足他们正常成长和发育的需求。我会考虑到孩子们的口味喜好，合理搭配食材，制作各种美味又有营养的菜肴，尽量吸引孩子们的食欲，让他们享受到美味又健康的食物。

监测食物质量是我工作的另一个关键点。我会确保食材的新鲜和质量，避免使用过期或者不新鲜的食材。我会跟进供应商的动态，定期进行食材的质量检测，以保证所供应的食物符合安全和卫生标准。另外，我还会根据食材的种类和处理方式，控制食物中的油脂和糖分含量，以防止过度摄入这些对孩子们不利的成分。同时，我也会定期检查厨房设备的卫生状况，确保每一份食物都是从清洁的环境中制作出来的。

与家长和教师的沟通也是我工作的重要部分。我会定期组织家长会，向家长们介绍我的工作内容和饮食计划，倾听家长们的意见和建议。在这个过程中，我会向他们解释孩子们为什么需要一种均衡的饮食，以及如何让孩子们养成良好的饮食习惯。我还会与教师保持密切的合作和交流，了解每个孩子的饮食偏好和饮食需求，以便能够更好地满足他们的需求。

除了以上的主要工作内容，我还会积极参与一些营养促进活动，如举办厨艺比赛、营养讲座和健康饮食宣传等。通过这些活动，我希望能够进一步增强幼儿园的营养意识，让更多的家长和教师对孩子们的饮食问题有更深入的了解。

在本学期的工作中，我感到非常满意。通过我的努力，孩子们的饮食习惯有了明显的改善。他们更加喜欢吃蔬菜和水果，逐渐放弃了高糖高油的食物。营养计划的执行情况良好，食材质量稳定可靠。与家长和教师的沟通也更加顺畅，大家对我的工作表示了肯定。同时，我还积极参与了一些营养促进活动，得到了家长和学生的积极反馈。

在未来的工作中，我希望能够继续努力，进一步提高我的工作水平和专业知识。我会不断学习新的饮食营养知识，密切关注儿童饮食健康问题的最新研究成果，以便能够更好地为孩子们提供更为科学和合理的营养建议。我也会与同事们加强合作，互相学习和交流，共同提高我们的工作水平，为幼儿园孩子们的饮食健康贡献更大的力量。

营养师工作总结【篇3】

“以铜为镜，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”回顾过往的工作有利于总结经验和查找不足，有利于明确下一步的努力方向。一年来，在医院领导的正确领导下和全体同事的支持和帮助下，本人紧密围绕医院的中心工作，把病人的健康放在工作首位，以认真、细致地态度，积极履行岗位职责，较好地完成了领导安排的各项 工作任务。下面，我就这一年来的工作情况和今后的工作打算做如下汇报：

一、注重学习，不断提高自身素质

医院的职责是救死扶伤，治病救人。而作为一名营养师，我主要负责对病人的膳食进行合理的搭配，为他们身体恢复打好基础。要做好这个工作，必须不断加强自身政治理论学习，保证自己政治立场坚定、方向观点明确、以促进工作思路清晰、思想觉悟提高。我深入学习实践科学发展观，认真学习先进的理论知识，用党的理论武装自己的头脑，不断树立正确的世界观、价值观和人生观。时刻牢记自己的使命，把病人的健康放在第一位。用吃苦耐劳、善于专研的敬业精神和求真务实的工作作风，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。在实际工作中，我坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一次工作，保证工作质量，为病人的健康做出自己的一份贡献。

二、恪尽职守、认真履行自己的岗位职责

（一）、精益求精，不断完善自己的工作水平

随着知识经济时代、信息化时代的到来，社会变化发展迅速，现代人面临的各种压力和不良的生活习惯，以及环境不断的恶化，导致健康离人愈来愈远。我作为营养师，有责任也有义务，为大家的健康多做贡献。而且，我很喜欢学习，认为人的一生是学习的一生。面对新的形势、新的任务，唯有坚持不解地学习，才能不断适应新形势，才能不断充实自己，才能强身固本不辱使命。

每天，我利用课余时间学习营养学，营养餐的制作等相关专业知识，不断完善自己的专业技能。平时工作中，对出现的问题，积极向大家请教，利用互联网查询前沿的、最新的知识。不断坚持干中学、学中干，积累工作经验。工作中遇到问题能及时向领导请示，避免工作出现失误。

（二）、尽职履责，扎实做好本职工作

由于我院还没有专门的营养科，因此，很多方面还不健全，给营养工作的开展带来了不少问题。虽然，工作繁忙、复杂，但本着对病人负责的态度，我每天都按照上级的安排，认真做好相关的工作。一是做好病人的营养记录，了解他们营养摄入情况，以及营养治疗的效果。认真听取病人的意见，发现问题及时纠正改进。二是针对不同的病人为他们配备专门的膳食，注重合理的营养搭配。三是耐心、细致地为病人做好相关的咨询、宣传工作。向他们灌输正确的、科学的、健康的营养膳食小知识。对他们关心的问题，认真解释。四是配合厨房，把好食物关。食物品质的优劣直接关系到病人的健康。抓好食物的鉴定、检查工作，从源头上为病人把好关。另外，向配膳员和厨房工人灌输医疗营养知识，卫生知识，交流烹调技术。

（三）、转变作风，大力发扬争先创优精神

作为我院的一名工作人员，时刻牢记自己的使命，用“爱心、热心、耐心、细心和精心”来诠释本职工作。我认为爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争先创优的最好诠释。为此，我时刻严格要求自己，干一行，爱一行，发挥表率作用。充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，本着对医院和人民高度负责的精神，以极强烈的责任感，尽职尽责，真正做到恪尽职守，把工作的事当作大事，不计私利，对待病人，从不敷衍了事，马虎对待。在工作中，我讲究工作方法、技巧，充分发挥自己细致耐心的优势，努力提高工作效率。对待工作，始终保持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，以自己积极进取、踏实严谨的工作精神不断进取、奋发向上，努力做到急群众之所急，想群众之所想，真正发挥了自己的作用。

三、立足自身查找差距

孔子曰：吾日三省吾身。通过*年的学习和工作锻炼，自己各方面的工作能力都有了很大提高。但我深知距上级的要求还有很大差距。工作中，始终还存在着一些问题：

一是主动学习不够。由于工作忙，日常事务缠身，对学习钻得不够深，有点浮于表面。二是创新热情不够。工作中还缺乏创造性，满足于完成上级领导交办的任务，仍旧遵循着过去的方式方法开展工作。对一些新问题、新现象处理不到位。三是存在急躁情绪。有时处理问题会比较急，急于求成。

四、今后的工作计划

站在20xx年新的起点上，我要用全新的面貌迎接工作中的挑战。

（一）、加强自身业务学习

业精于勤荒于嬉。今后，我要继续加强学习，掌握做好营养膳食的专业知识和技能，提高自身工作本领。在业务学习上自己平时要主动多学习，多向有业务专长的同志学习，通过学习进一步转变思想、理念、方式。另外，要注重调查研究，增强创新工作热情。在思想上大力发扬求真务实的工作作风，办实事、求实效，多调查研究，多发现情况，创新工作方法和工作措施，及时解决工作中实际问题。努力按照医院要求，为病人服好务，做到爱岗敬业、履行职责、公正公平。

（二）、筹建营养科，更系统、全面地做好医疗营养工作

今年，随着医院的不断发展，营养科也在准备筹建中。这无论是对医院还是病人以及我本人都是一件非常好的事情。我有信心也有决心配合上级把营养科搞起来。我的初步想法包括以下这几方面：

一是建章立制，完善工作流程。针对以往事务繁杂，办事效率低的情况，要从多角度、多渠道了解、收集相关信息。建立健全科室的相关制度。从病人的饮食制度到营养室的卫生安全制度，再到科室各工作人员的职责做全面、详细地说明。完善考核内容和办法，建立责权利明确的科学考核体系，实行持续、动态的绩效管理，科学评价员工的工作业绩。用制度约束人，管理人，发挥出团队高效的力量。

二是建立营养食堂。医疗营养工作不同于一般的营养工作。它不仅是为病人提供专门的营养，更重要的是配合病人的治疗，为他们的康复工作打好基础。因此，营养科的建立，最好，还能有专门的营养食堂。通过基本饮食和特别饮食的专门配制，以及对厨房工人和配膳员的专门指导，使他们熟知相关的营养膳食知识，有利于工作的进一步开展。而且，要定期组织厨房工作人员体检，严格控制好食品的品质，为病人的健康做好保障。

三是组织好科室人员的业务学习工作。

要贯彻“以人为本”的管理思想，做好人的工作，制定合理的学习教育规划和切实可行的措施，在不影响正常工作的前提下，积极开展科室人员的思想政治工作和业务教育活动，整顿其思想，增强工作责任心，学习有关规章制度和业务知识，提高业务技能和综合素质。

四是加强宣传，提高民众健康饮食的意识

病从口人，现代人也越来越重视饮食健康。我们不仅要为病人配制好膳食，更应向他们积极宣传健康、营养的膳食小知识。通过日常与病人交流，认真解答他们的疑惑，也可同时告知他们一些简单、实用的健康饮食习惯。

（三）、注重协调、配合好其它科室

我在加强自身业务修养提高的同时，还要积极与其它科室沟通、协调，做好病人相关的医疗饮食记录。针对他们医疗的实际情况，制定出合理的、富有营养价值的膳食搭配。对病人出现的问题，及时与他的医护人员交流、沟通，全面做好医护工作。

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我理解这是为人做事的准则和真谛。思想有多远，脚步就能走多远，再好的规划贵在付之行动，形式代表不了实质，说到不如做到，我注重的是实质，注重的是做事。在今后的工作中我会继续发扬求真务实的工作作风、克服不足、立足本岗，勤勉尽责，与我院同事携手并肩，为医院的发展做出应有的贡献！

营养师工作总结【篇4】

人的生命必须通过饮食来维持，人的生命质量和精神心理与饮食营养有极大的关系，人的智力、体力、学习能力、运动能力、康复能力、身高、体重也都与营养饮食有不可分割的联系。营养素摄入不平衡将引起很多疾病。所以合理营养是预防疾病的重要措施。合理营养即适合各种情况(年龄、性别、生理条件、健康状态等)的食物、营养素供给量和配比。指通过合理的膳食和科学的烹调加工，向机体提供足够的能量和各种营养素，并保持各种营养素之间的平衡，以满足人体的正常生理需要、维持人体健康的营养。合理营养的意义在于促进生长发育，防治疾病，增强智力，促进优生优育，增强机体免疫功能，从而达到健康长寿的目的。营养素是指食物中可给人体提供能量、机体构成成分和组织修复以及生理调节功能的物质。根据现代营养学的研究，人体所需的各种营养素分为7类，即蛋白质、脂肪、糖类(碳水化合物)、无机盐(包括微量元素)、维生素、水和膳食纤维。对这些营养素不仅有量的需求，而且各营养素之间还应有合适的配比。

随着经济的快速发展和社会的不断进步，人类更加注重生活质量和身体健康。世界卫生组织提出健康的定义为“健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况，而不仅仅是指没有生病或者体质健壮”。并据此制定了健康的十条标准：A充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧张和疲劳；B处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔；C善于休息，睡眠好；D应变能力强，能适应外界环境中的各种变化；E能够抵御一般感冒和传染病；F体重适当，身体匀称，站立时头、肩位置协调；G眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎；H牙齿清洁，无龋齿，无疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象；I头发有光泽，无头屑；J肌肉丰满，皮肤有弹性。由此可见，人们不再把健康等同于没有疾病，反而保健的概念日益被人们广泛接受，人们以各种各样的方式保持健康的体魄和健康的心理状态。

营养就是生命体不断地从外界摄取所需物质以维待生命活动的过程。人类通过营养维持生命、保证生长发育，增进健康和完成各种活动。人类从胎儿开始直至死亡都离不开营养，人类体质的优劣与营养状况有密切的关系。对人来说，营养就是从外界摄取食物，经过消化吸收利用食物中身体需要的物质以维持生命活动的整个过程，这些维持身体正常生长发育新陈代谢所需的物质，叫做“营养素”。构成人体的基本单位是细胞，细胞构成组织，组织构成器官，器官构成人体系统。构成细胞的物质来源于我们所摄取的食物中的营养素，它们被身体利用，滋养我们体内的细胞。细胞健康无疑决定了人的健康。

目前已知的人体所需的四十余种营养素，我们可将其细分为七大类:一是碳水化合物，其功能是维持身体细胞的活动，主要来源于五谷类;二是脂类，其功能是维持细胞结构和功能，主要来源于油脂类(食用油、脂肪、坚果类);三是蛋白质，其功能是维持身体细胞的活动，主要来源与于鱼、肉、豆、蛋、奶等;四是维生素，其功能是调节生理机能，主要来源于蔬菜、水果;五是矿物质，其功能是建造和修补身体组织、调节生理机能，主要来源于蔬菜、水果;六是水，其功能是调节生理功能，主要来源是饮料、汤;七是膳食纤维，其功能是预防人体胃肠道疾病和维护胃肠道健康，来源于各种植物性食物。合理营养要求三大营养素供热占总热能的百分比为蛋白质10%~15%、脂肪20%~30%，糖类(碳水化合物)60%~70%。蛋白质是构成人体组织不可缺少的物质，也是构成各种酶、抗体及某些激素的主要成分。蛋白质可促进生长发育，维持毛细血管的正常渗透性，并供给热能，缺乏时可致生长发育迟缓、体重减轻、容易疲劳、循环血容量减少、贫血、对传染病抵抗力降低、创伤和骨折不易愈合、病后恢复迟缓，严重缺乏时可致营养不良性水肿。脂肪可供给热能，构成组织脂肪及储存脂肪，供给必需脂肪酸(亚油酸)，脂肪还可促进脂溶性维生素的吸收。

但脂肪摄入过多可致肥胖和动脉粥样硬化。动物性脂肪中含饱和脂肪酸较多(鱼类除外)，植物油含多不饱和脂肪酸较多(棕榈油、椰子油除外)，饱和脂肪酸可使血清胆固醇量增高，多不饱和脂肪酸可降低血胆固醇及甘油三酯，减少血小板的粘附性。所以膳食中饱和脂肪酸与多不饱和脂肪酸的比例(S/P)以1∶1为宜，这样既照顾到必需脂肪酸的供应，又可预防一些与脂肪营养有关的疾病(如冠心病、肥胖症等)的发生。碳水化合物是热能的食物来源，有节省蛋白质的作用，可保证正常量的血糖、肝糖原和肌糖原，以维持大脑活动、肝脏解毒和肌肉活动。碳水化合物摄入不足可导致热能不足，生长发育迟缓，易于疲劳，摄入过多可致肥胖。膳食纤维为人体健康所必需，为人体内物质代谢所必需，不能由人体合成，只能由食物供给。钙、磷、镁、钾、钠等无机盐是组成机体的必要成分，具有重要的生理功能。在人体组织中含量少于体重的0.01%的铁、碘、铜、锌、硒等为人体必需的微量元素，与酶、维生素、激素、核酸有密切关系。

有资料称，营养过剩和生活方式疾病已成为威胁人类健康的头号杀手。各种致命和慢性病如肥胖、高血压、冠心病等，都是人自己吃出来的。膳食结构不合理以及洋垃圾食品的入侵是导致文明病的发生的最大的原因。营养学老师告诉我们:“没有一种食物能提供我们身体所需的全部营养物质”;“没有不好的食物，只有不好的膳食”。任何一种食物都可提供某些营养物质，关键在于调配多种具有不同特点的食物，组成合理的膳食。

各种食物都有不同的营养特点，必需合理搭配才能得到全面营养。我国传统的饮食习惯是比较合理的，具有很大优点;以谷类为主，蔬菜相辅，低糖，高纤维。但随着经济的发展，生活条件的改善，很多人开始倾向于食用更多的动物性食物。当前心血管病、高血脂、糖尿病、肥胖的发生率高与这种膳食结构有很大的关系。

中国营养学会根据中国居民的膳食结构特点，设计的“中国居民平衡膳食宝塔”十分形象地指出了人类的合理膳食结构:底层为植物性食物，包括面包、麦片、米、面等，每人每天应吃300--500克:第二层为蔬菜和水果，每天分别应吃400--500克;倒数第三层为鱼、肉、禽、蛋类食品，每天应吃125--200克(鱼虾类50克，畜、禽肉50—100克，蛋类25—50克);奶类和豆类食物合占第四层，每天就吃奶类及奶制品在100克和豆类及豆制品50克;最顶层为油脂类，每天不超过25克。营养学家认为，一个正常的成年人每天摄的油量，按热量计算应占总热量的20%—25%，如:一个体重60公斤人，每日则摄入脂肪以50—90克为宜。

其一，要做到膳食结构要合理多样。

我国传统的饮食习惯是以谷物为主，喜食杂粮。现在的健康观念认为，在制作膳食的过程中应做到荤素、粗细搭配。粗细合用，保障营养，杂粮中的米面能够补充人体所需的纤维素。多食用含维生素多的蔬菜、瓜果类，如萝卜、白菜、豆芽、杏仁、核桃等，多食用含有大量蛋白质、多种维生素及钙、铁等元素的食物。因为其中的维生素C、抗氧化维生素及微量元素，能软化人体血管，清除有害的自由基，起到保护心肌的作用。适当吃些鱼、牛羊肉、牛奶、豆制品，此乃蛋白质的来源。猪肉的比例要适当些。少吃盐腌、油炸及熏制的食物，限制盐、动物油、肥肉、动物内脏的摄入。健康的人体需要多种营养素，单一种食物难以全部满足，只有多样化，才能提供充足的蛋白质、维生素、纤维素，以维持人体酶的系统性，增加抵抗力，预防疾病的发生。

其二，可以采取一些方法。

例如：学生

可以开展积极有效的营养知识教育，定期进行营养知识的专题讲座、学校开设一些有关营养知识的选修课等形式，加强营养知识的宣传和教育，以提高学生的身体素质，很有必要。

建议：

a 营养是学生身体发育的先决条件，必须强化合理营养意识教育，增加科学营养知识，纠正不良的饮食习惯，改善饮食结构，提高学生饮食中的营养水平。

b 高校应努力创造适合学生身心特点而良好的校园文化氛围，形成宽松有序的业余生活环境，提高学生耐受挫折及适应生活的能力，利用体育科学知识及相关科学知识教育，教会学生自我心理调节和心理放松的方法。

c 利用多种形式开展健康与保健知识的宣传和教育，引导学生树立正确的社会价值观、人生观；培养良好的生活方式，学会自我医务监督检查手段，建立良好的健康观念和健康行为习惯。

d 高校应根据学生的实际需求，以培养学生的体育能力和健康意识为目标，开设一些有关体育文化、体育锻炼与健康的专题讲座，进行体育知识、合理营养与健康教育的培训。

五、总结

综上所述，营养与健康息息相关。合理营养是健康的基石，不合理的营养是疾病的温床。合理的营养可使儿童、青少年健康成长，使成人精力十足，使老年人延年益寿，使患者早日康复，虽然有些疾病是由于生活方式等多种因素作用所致，但膳食结构不合理、肥胖、营养不均衡是其中特别重要的因素。因此，我们一定要改变旧的传统。

营养师工作总结【篇5】

20xx年在健之佳任营养师工作以来，经过同事的帮助，加上每月定期参加与营养师相关的知识技能培训，通过自己不断的努力学习，在进一步对药店的人员结构，软硬件设施及几千种零售药品有了了解的前提下，为使自己加快进入角色，投入到自己热爱的工作岗位上，在20xx年工作中，我还对药店工作中保健药品有待改善的一些销售环节作了调查研究，并向店长提出来一些合理化建议，在征得店长的同意后和大家一起，具体行动积极改善，对药店的发展贡献了自身的力量。

去年，由于我工作努力，加上药店领导对我的信任，委以重任，把营养师这一重担交给了我。20xx年我再接再厉又进一步把这项工作，做细，做实，我主要作了以下几方面的工作：

一、仔细观察，研究我们的顾客，了解他们对健康方面的要求，并记录下他们的联系地址。此外还对顾客进行不定期的回访，争取把得到的关于顾客的第一手信息收集、整理分类，为日后营养师工作的改善和提高打下基础。

二、针对不同消费者不同的体质特征，提供免费健康咨询，并指导顾客使用相关保健药品，做到让顾客进店放心，出店满意。

三、对全店员工就行严格的保健药品知识培训，做到让所有店员知药，懂药，不留药品知识盲点。

四、监督店员，规范操作，杜绝一切与消费者健康不符的行为产生。保障消费者的最大权利。

由于目标明确，随着工作的稳步踏实推进，20xx年我任营养师以来的各项相关工作进行的有条不紊，并逐一得到实现。

营养师工作总结【篇6】

水产营养师是负责研究和监管水产养殖中饲料与营养的专业人员。他们需要掌握水产动物的生长特点、饲料需求以及各种营养成分的作用，为水产养殖业的健康发展提供有效的指导。下面是一篇关于水产营养师工作总结的详细分析。

首先，水产营养师的工作是十分重要的。随着人们对水产食品需求的不断增加，水产养殖业成为支撑海洋经济的重要部分。而良好的饲料与营养配方对于保证水产养殖的生产效益和养殖动物的健康成长至关重要。水产营养师通过研究水产动物的消化生理特点，制定出适合不同阶段的营养配方，在保证养殖动物健康的同时，还能提高生产效益。

其次，水产营养师需要具备广泛的知识背景。水产养殖涉及到多个学科领域，如动物营养学、水产生态学、饲料科学等等。水产营养师需要掌握这些学科的基本理论，将其运用到实际工作中。比如，他们需要了解饲料的组成和制作工艺，研究水产动物的饮食行为和消化道特点，以确定合理的饲喂方式和饲料配方。同时，水产营养师还需要解决养殖过程中可能出现的营养缺乏或过剩的问题，提高饲料的利用率，减少废物排放，保护水产养殖环境。

另外，水产营养师的工作需要与养殖企业密切合作。他们需要与养殖企业进行长期的技术合作，实地调研，了解养殖需求，为企业定制适合其特定情况的营养方案。同时，水产营养师还需要与饲料生产企业合作，测试饲料的营养成分，验证其效果，并根据实际情况进行调整。这就需要水产营养师具备良好的沟通和协作能力，能够与不同的利益相关方进行有效的沟通和合作。

此外，水产营养师需要不断学习和更新知识。水产养殖领域的技术不断发展和创新，新的饲料和营养方案不断涌现。作为一名水产营养师，需要时刻关注行业的最新动态，参与学术研讨会和培训班，进一步提高自身的专业能力。只有不断提高自己的知识水平，才能更好地适应行业的发展变化，为水产养殖业提供更好的技术支持。

总之，水产营养师是水产养殖行业中不可或缺的重要角色。他们通过研究和调查，制定合理的饲料与营养方案，提高养殖动物的生产效益和健康水平。水产养殖业的发展需要水产营养师具备广泛的知识背景和良好的沟通合作能力，同时还需要不断学习和更新知识，以适应行业的发展变化。水产营养师的工作对于维护水产养殖业的可持续发展和提高水产品的质量安全具有重要意义。

营养师工作总结【篇7】

作为一名水产营养师，我的工作主要包括为客户提供鱼类饲料的专业建议，同时也需要帮助客户解决饲养过程中的各种问题。在这个岗位上，我学到了很多知识和经验，并且也有了很多挑战和成就感。接下来，我将分享我的工作总结。

一、饲养指导

作为水产营养师，我的主要职责之一就是向客户提供专业的饲养指导。在这个过程中，我会考虑到水产动物的品种、环境、饲料成分和饲喂频率等因素，并根据客户的要求和实际情况，推荐适合其饲养需求的饲料。同时，我也会及时了解和掌握市场上饲料的最新信息和技术，以便为客户提供最好的服务。

二、问题解决

在饲养过程中，客户会遇到各种问题，如饲料的选择和配方、疾病的防治、环境的调整等。作为水产营养师，我需要及时对这些问题进行解答和解决。在解答问题的过程中，我会考虑到问题的具体情况，并根据不同的因素提出相应的解决方案。对于一些复杂的问题，我也会与其他相关专业人士进行联合处理，以确保客户得到最合适的解决方案。

三、市场调研

除了日常的饲养指导和问题解决，作为水产营养师，我也需要进行市场调研。通过对市场的了解，我可以了解到市场上最新的产品和技术，从而为客户提供更好的服务。同时，我也会密切关注市场上的变化和趋势，以保持在市场中的竞争力。

四、沟通合作

在工作中，我经常需要与不同的客户、同事和供应商进行沟通合作。在这个过程中，我需要充分了解各个人的需求和要求，并及时回应和解决他们的问题。同时，我也需要与同事和供应商保持良好的合作关系，以确保工作的顺利进行。

总之，作为一名水产营养师，在工作中需要具备专业知识和技能，同时也需要具备敏锐的洞察力和良好的沟通能力。通过不断的学习和实践，我相信我会在这个岗位上取得更好的成就，为客户创造更大的价值。

营养师工作总结【篇8】

1.矿物质:常量元素体内含量较多的元素钾、钠、钙、镁、磷、硫、氯等七种含量最多微量元素体内含量占体重0.01%以下的元素。铁、锌、铜、碘、硒、钼 、铬、钴 8种为人体必需，称为必需微量元素

1)其量随年龄增加而增加，但比例变化不大2)不能在体内生成，如不排出则不会在体内消失3)在体内分布不均匀4)元素之间有协同作用，也有拮抗作用

3.无机盐与微量元素的生理功能1)构成机体的重要成分2)维持细胞内外的渗透压、酸碱平衡3)维持神经肌肉兴奋性4)酶、激素、维生素、蛋白质的成分或酶的激 活系统

4.钙是人体内含量最多的一种无机元素，成人体内含钙约为850～1200g，相当于体重的1.5～2.0%。大部分集中在骨骼牙齿(99%)，极少部分构成混溶钙池(1%)。

功能：生物钙化、血液凝固、肌肉收缩、多种酶的激活剂、维持细胞渗透压和酸碱平衡 缺乏症：主要表现为骨骼的病变主要食物来源：乳品及其乳制品影响因素：空腹不宜补钙、睡前补钙能安神镇静、钙剂不宜与牛奶同服

植酸和草酸、膳食纤维、脂肪酸、某些碱性药物(苏打、黄连素、四环素等)

维生素d、乳糖、某些氨基酸、磷肽、某些抗生素(青霉素、氯霉素、新霉素等) ⑵ 机体生理状态对钙吸收的影响① 婴儿、孕妇、乳母的钙吸收率增高3. 储留

⑴ 与供给量呈正相关⑵ 与需要量呈正相关⑶ 高钠摄入降低在骨骼中储留⑷ 其他情况(氟骨症、糖尿病不利于钙储留。

② 年龄增长钙吸收率明显降低钙过量摄入⑴ 肾结石⑵ 骨硬化(大量钙摄入使降钙素分泌增加)

5铁膳食中铁的吸收及影响因素⑴ 铁在食物中存在的状态① 血红素铁：主要存在于动物性食品(如鱼、肉、动物内脏)，是与血红蛋白和肌红蛋白中的原卟啉结合的铁，其吸收过程不受其他膳食因素的干扰，吸收率为15%～25%。② 非血红素铁：主要存在于植物性食品和奶、蛋中，以fe(oh)3的形式与蛋白质、氨基酸和其他有机酸络合，必须在胃酸的作用下与有机部分分开，还原为亚铁离子后，才能被吸收。因此，影响吸收的因素很多，吸收率约为3%。

⑵ 铁吸收的抑制因素① 植酸盐、草酸盐、磷酸盐、碳酸盐(粮谷、蔬菜)。② 多酚类物质，如鞣酸(茶叶、咖啡)③ 胃酸缺乏或过多服用抗酸药物。

① vc、有机酸(柠檬酸、乳酸、丙酮酸、琥珀酸)能与铁螯合成小分子可溶性单体，阻止铁的沉淀。vc 可使fe3+还原为2+，促进铁吸收。② 单糖(乳糖、葡萄糖、果糖、蔗糖等)原理同上。③ 动物肉类、肝脏促进非血红素铁的吸收，原因未明，暂称为肉因子(meat factor或肉鱼禽因子(mfp factor)。④ 钙(结合植酸根、草酸根、磷酸根)⑤ 核黄素缺乏时，铁吸收、转运与肝、脾储铁受阻。

1.供给量drisai：成年男 15mg，女 20mgul：50mg

2. 食物来源① 铁的良好来源为动物肝脏、动物全血、禽畜肉类、鱼类。② 其他食物含铁量低、利用率不高。③ 鸡蛋含有卵黄高磷蛋白干扰铁的吸收，铁吸收率仅为3%。④ 奶类是贫铁食物(人乳含铁0.1mg/ 100g，牛乳含铁0.1～1.7mg/100g)。

6碘体含碘20～50mg，70%～80%存在于甲状腺组织，其余分布于骨骼肌、肺、卵巢、肾、淋巴结、肝、睾丸和脑组织

生理功能1、促进生物氧化，协调氧化磷酸化过程，调节能量转化。2、促进蛋白质合

成，调节蛋白质合成和分解。3、促进糖和脂肪代谢。4、调节组织中水盐代谢。5、促进维生素的吸收和利用。6、活化许多重要的酶。7、促进生长发育。

碘缺乏症: 地方性甲状腺肿。青春期、妊娠期和哺乳期最易发生呆小病:又称克汀病 生长发育受阻、智力低下、身材矮小，以致痴呆、聋哑。粘液性水肿:成人出现类似的甲状腺病。期摄入过量碘亦可造成甲状腺肿。

㈣ 供给量 成人： rni：150μg/dul：1000 μg/d孕妇、乳母：200ug

食物来源：海带、紫菜、淡菜、海盐。十字花科植物(白菜、萝卜、甘蓝、花生、黄豆、核桃、木薯、栗子等)含?-硫代葡萄糖苷，可致甲状腺肿大。

7锌锌的生理功能体内很多酶的组成成分或激活剂dna聚合酶的组成成分促进食欲作用促进性器官正常发育有利皮肤、骨骼和牙齿的正常成长参与维生素a还原酶和视黄醇结合蛋白的合成参与免疫功能有利于毛发的正常生长慢性锌缺乏对机体的影响 * 儿童生长障碍 * 性腺发育不全* 免疫力下降味觉障 * 皮肤疾患

分布：主要存在于肌肉、骨骼、皮肤、头发、视网膜、前列腺、精子等组织器官。 锌的生理需要量* 成年男子：1.4 mg /d* 成年女子：1.0 mg /d

影响膳食中锌吸收的因素抑制因素： 植酸、半纤维素、木质素、亚铁、铜、钙、镉;促进因素：vd3 、蛋白质、柠檬酸盐、乳糖等

食物来源极好来源：贝壳类海产品、红色肉类、动物内脏类良好来源：干酪、虾、燕麦、花生酱、花生等;干果类、谷类胚芽和麦麸也富含锌微量来源：普通饮料、动物脂肪、植物油、水果、蔬菜、奶糖和白面包等

(三)生理功能及缺乏症1、是许多金属酶的结构成分或激活剂蛋白质、核酸的合成和代谢(dna聚合酶的组成成分)2、生殖器官的发育和功能3、维护正常的味觉、视觉、听觉、嗅觉功能和皮肤的健康。4、促进生长发育，维持正常的生殖功能5、与学习、记忆呈明显的正相关6、锌影响性腺发育

8铬一、铬的生理功能1、加强胰岛素的作用 铬是体内葡萄糖耐量因子(glucose tolerance facto,gtf)的重要组成成分，能增强胰岛素的作用。2、预防动脉粥样硬化 降低血清胆固醇的作用。3、促进蛋白质代谢和生长发育 有提高高密度脂蛋白和载脂蛋白a的浓度及4、对免疫反应的影响二、膳食铬主要来源是谷类、肉类及鱼贝类、海产品、豆类、坚果类、黑木耳、紫菜

9铜分布以肝、脑、肾及心含量最高。铜主要以金属-蛋白质复合物的形式贮存于肝脏。吸收:胃和小肠上部。生理功能1 维持正常造血机能2 促进结缔组织形成3 维护中枢神经系统的健康4 促进黑色素形成酪氨酸酶5抗氧化作用 三、功能及缺乏症1. 维持正常的造血功能。参与铁的代谢。缺铜时，导致低血色素小细胞性贫血。2. 缺铜时影响胶原的正常结构， 导致骨骼生成障碍、骨质疏松、心血管、皮肤受损等。3. 维护中枢神经的健康。铜在神经系统中起着多种作用，神经髓鞘磷脂合成需有含铜的细胞色素氧化酶作用。 4. 保护毛发正常的色素和结构。缺乏时可能出现毛发脱色或卷毛。

五、供给量与食物来源成人ai值: 2mg/d。ul：8mg/d含铜丰富的食物:肝、牡蛎、龙虾、坚果、种子、黄豆粉、麦麸和小麦胚芽等。

10锰锰的生理功能 1 酶的组成成分或激活剂 2 维持骨骼正常发育 3促进糖和脂肪代谢及抗氧化功能4 与生殖功能有关5与神经功能有关中国营养学会制订每日锰的ai成人为

3.5mg/d，ul为10mg/d。食物来源 糙米、米糠、麦芽、麦麸、核桃、海参、鱿鱼、茶叶、花生、干豆、莴苣、土豆、甘蓝。

11 钼生理功能钼是黄嘌呤氧化酶、醛氧化酶、亚硫酸盐氧化酶等酶的辅基，催化相应的代谢反应。

12磷磷的生理功能1 磷是构成骨骼和牙齿的重要原料：人体骨磷占总磷的85%

4使某些物质磷酸化5调节体内酸碱平衡6磷是形成核酸和脱氧(更多文章请关注)核酸的重要原料，也是细胞膜的重要原料磷缺乏磷缺乏主要引起厌食、贫血、肌无力、骨痛、佝偻病和骨软化、全身虚弱、对传染病的易感性增加、感觉异常、共济失调、精神错乱甚至死亡磷过量与毒性1对骨骼的不良作用2转移性钙化作用3对钙吸收的干扰4 毒性：可引起肝组织坏死和脂肪肝磷的食物来源磷与蛋白质并存，分布在多种蛋白质食物中： 瘦肉、蛋、奶、动物的肝、肾含量都较高 海带、紫菜、芝麻酱、花生、干豆类、坚果、粗粮含磷也丰富

13镁的生理功能1参与骨骼和牙齿的构成2参与体内重要的酶促反应3参与蛋白质合

成4维持体液酸碱平衡和神经肌肉兴奋性5保护心血管镁缺乏可引起肌肉痉挛、心动过速、食欲减退、倦怠和恶心、呕吐、甚至精神错乱、幻觉、定向力障碍镁的食物来源绿叶蔬菜富含镁食物中诸如糙粮、坚果也含有丰富的镁约45%的膳食镁来自蔬菜、水果、谷物和坚果，约29%来自奶、肉、蛋

14钾钾的生理功能 1 维持碳水化物、蛋白质的正常代谢2维持细胞内正常渗透压 3维持神经肌肉的应激性和正常功能4维持心肌的正常功能5维持细胞内外正常的酸碱平衡和电解质平衡6降低血压钾缺乏可引起神经肌肉、消化、心血管、泌尿、中枢神经等系统发生功能性或病理性改变。主要表现为肌无力及瘫痪、心律失常、横纹肌肉裂解症及肾功能障碍等长期缺乏可表现为多尿、夜尿、口渴、多饮等，尿量多而比重低钾过量与毒性神经肌肉表现为极度疲乏软弱，四肢无力，下肢为重心血管系统可见心率缓慢，心音减弱。早期可见血压偏高，晚期下降钾的食物来源 蔬菜和水果是钾的最好来源。 15 钠的生理功能 1 调节体内水分2维持酸碱平衡3钠泵的构成成分4维护血压正常5增强神经肌肉兴奋性钠缺乏 禁食、少食、膳食钠限制过严、摄入量非常低时高温、重体力劳动、过量出汗、胃肠疾病、反复呕吐、腹泻时均可引起钠缺乏可出现恶心、呕吐、视力模糊、心率加速、脉搏细弱、血压下降、肌肉痉挛、疼痛反射消失以至于淡漠、昏迷、休克、急性肾功能衰竭而死亡钠过量与毒性血钠过高可出现口渴、面部潮红、软弱无力、烦躁不安、精神恍惚、谵妄、昏迷、血压下降，严重者可致死亡。急性过量摄入食盐(每天达35～40g)可引起急性中毒、出现水肿、血压上升、血浆胆固醇升高、脂肪清除率降低。钠的食物来源 各种食物肿普遍存在钠，人体内钠的主要来源是饮食肿的食盐(氯化钠)、酱油、味精、盐渍或腌制肉、酱咸菜类等。

16硫硫是组织蛋白质的成分，大多存在于含硫氨基酸(蛋氨酸、胱氨酸和半胱氨酸)之中头发、指甲和皮肤含硫最多，体内许多重要物质都含硫，如维生素中的硫胺素、泛酸和生物素、激素中的胰岛素、垂体前叶激素谷胱甘肽和辅酶a都含有活性的巯基

17硒1、体内分布肾中浓度最高，肝脏次之2、生理功能1.参与酶的组成2.调节机体免疫功能缺硒时，各种免疫功能下降， 过量硒可抑制免疫功能。3.保护心血管3. 硒缺乏克山病 硒与克山病有关大骨节病4，硒的食物来源内脏和海产品中含量为1.5ug/g鲜重肾、肝、蟹、蛤蜊、牡蛎、海参等海产品都是硒的良好来源膳食硒供给量为每天50ug

营养师工作总结【篇9】

“以铜为镜，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”回顾过往的工作有利于总结经验和查找不足，有利于明确下一步的努力方向。一年来，在医院领导的正确领导下和全体同事的支持和帮助下，本人紧密围绕医院的中心工作，把病人的健康放在工作首位，以认真、细致地态度，积极履行岗位职责，较好地完成了领导安排的各项工作任务。下面，我就这一年来的工作情况和今后的工作打算做如下汇报：

医院的职责是救死扶伤，治病救人。而作为一名营养师，我主要负责对病人的膳食进行合理的搭配，为他们身体恢复打好基础。要做好这个工作，必须不断加强自身政治理论学习，保证自己政治立场坚定、方向观点明确、以促进工作思路清晰、思想觉悟提高。我深入学习实践科学发展观，认真学习先进的理论知识，用党的理论武装自己的头脑，不断树立正确的世界观、价值观和人生观。时刻牢记自己的使命，把病人的健康放在第一位。用吃苦耐劳、善于专研的敬业精神和求真务实的工作作风，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。在实际工作中，我坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一次工作，保证工作质量，为病人的健康做出自己的一份贡献。

随着知识经济时代、信息化时代的到来，社会变化发展迅速，现代人面临的各种压力和不良的生活习惯，以及环境不断的恶化，导致健康离人愈来愈远。我作为营养师，有责任也有义务，为大家的健康多做贡献。而且，我很喜欢学习，认为人的一生是学习的一生。面对新的形势、新的任务，唯有坚持不解地学习，才能不断适应新形势，才能不断充实自己，才能强身固本不辱使命。

每天，我利用课余时间学习营养学，营养餐的制作等相关专业知识，不断完善自己的专业技能。平时工作中，对出现的问题，积极向大家请教，利用互联网查询前沿的、最新的知识。不断坚持干中学、学中干，积累工作经验。工作中遇到问题能及时向领导请示，避免工作出现失误。

由于我院还没有专门的营养科，因此，很多方面还不健全，给营养工作的开展带来了不少问题。虽然，工作繁忙、复杂，但本着对病人负责的态度，我每天都按照上级的安排，认真做好相关的工作。一是做好病人的营养记录，了解他们营养摄入情况，以及营养治疗的效果。认真听取病人的意见，发现问题及时纠正改进。二是针对不同的病人为他们配备专门的膳食，注重合理的营养搭配。三是耐心、细致地为病人做好相关的咨询、宣传工作。向他们灌输正确的、科学的、健康的营养膳食小知识。对他们关心的问题，认真解释。四是配合厨房，把好食物关。食物品质的优劣直接关系到病人的健康。抓好食物的鉴定、检查工作，从源头上为病人把好关。另外，向配膳员和厨房工人灌输医疗营养知识，卫生知识，交流烹调技术。

作为我院的一名工作人员，时刻牢记自己的使命，用“爱心、热心、耐心、细心和精心”来诠释本职工作。我认为爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争先创优的最好诠释。为此，我时刻严格要求自己，干一行，爱一行，发挥表率作用。充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，本着对医院和人民高度负责的精神，以极强烈的责任感，尽职尽责，真正做到恪尽职守，把工作的事当作大事，不计私利，对待病人，从不敷衍了事，马虎对待。在工作中，我讲究工作方法、技巧，充分发挥自己细致耐心的优势，努力提高工作效率。对待工作，始终保持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，以自己积极进取、踏实严谨的工作精神不断进取、奋发向上，努力做到急群众之所急，想群众之所想，真正发挥了自己的作用。

孔子曰：吾日三省吾身。通过*年的学习和工作锻炼，自己各方面的工作能力都有了很大提高。但我深知距上级的要求还有很大差距。工作中，始终还存在着一些问题：

一是主动学习不够。由于工作忙，日常事务缠身，对学习钻得不够深，有点浮于表面。二是创新热情不够。工作中还缺乏创造性，满足于完成上级领导交办的任务，仍旧遵循着过去的方式方法开展工作。对一些新问题、新现象处理不到位。三是存在急躁情绪。有时处理问题会比较急，急于求成。

站在20XX年新的起点上，我要用全新的面貌迎接工作中的挑战。

业精于勤荒于嬉。今后，我要继续加强学习，掌握做好营养膳食的专业知识和技能，提高自身工作本领。在业务学习上自己平时要主动多学习，多向有业务专长的同志学习，通过学习进一步转变思想、理念、方式。另外，要注重调查研究，增强创新工作热情。在思想上大力发扬求真务实的工作作风，办实事、求实效，多调查研究，多发现情况，创新工作方法和工作措施，及时解决工作中实际问题。努力按照医院要求，为病人服好务，做到爱岗敬业、履行职责、公正公平。

今年，随着医院的不断发展，营养科也在准备筹建中。这无论是对医院还是病人以及我本人都是一件非常好的事情。我有信心也有决心配合上级把营养科搞起来。我的初步想法包括以下这几方面：

一是建章立制，完善工作流程。针对以往事务繁杂，办事效率低的情况，要从多角度、多渠道了解、收集相关信息。建立健全科室的相关制度。从病人的饮食制度到营养室的卫生安全制度，再到科室各工作人员的职责做全面、详细地说明。完善考核内容和办法，建立责权利明确的科学考核体系，实行持续、动态的绩效管理，科学评价员工的工作业绩。用制度约束人，管理人，发挥出团队高效的力量。

二是建立营养食堂。医疗营养工作不同于一般的营养工作。它不仅是为病人提供专门的营养，更重要的是配合病人的治疗，为他们的康复工作打好基础。因此，营养科的建立，最好，还能有专门的营养食堂。通过基本饮食和特别饮食的专门配制，以及对厨房工人和配膳员的专门指导，使他们熟知相关的营养膳食知识，有利于工作的进一步开展。而且，要定期组织厨房工作人员体检，严格控制好食品的品质，为病人的健康做好保障。

三是组织好科室人员的业务学习工作。

要贯彻“以人为本”的管理思想，做好人的工作，制定合理的学习教育规划和切实可行的措施，在不影响正常工作的前提下，积极开展科室人员的思想政治工作和业务教育活动，整顿其思想，增强工作责任心，学习有关规章制度和业务知识，提高业务技能和综合素质。

病从口人，现代人也越来越重视饮食健康。我们不仅要为病人配制好膳食，更应向他们积极宣传健康、营养的膳食小知识。通过日常与病人交流，认真解答他们的疑惑，也可同时告知他们一些简单、实用的健康饮食习惯。

我在加强自身业务修养提高的同时，还要积极与其它科室沟通、协调，做好病人相关的医疗饮食记录。针对他们医疗的实际情况，制定出合理的、富有营养价值的膳食搭配。对病人出现的问题，及时与他的医护人员交流、沟通，全面做好医护工作。

天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。我理解这是为人做事的准则和真谛。思想有多远，脚步就能走多远，再好的规划贵在付之行动，形式代表不了实质，说到不如做到，我注重的是实质，注重的是做事。在今后的工作中我会继续发扬求真务实的工作作风、克服不足、立足本岗，勤勉尽责，与我院同事携手并肩，为医院的发展做出应有的贡献!

营养师工作总结【篇10】

3-6岁的孩子，属于学龄前儿童，这个阶段的孩子生长发育有所减缓，但仍然处于迅速生长发育之中，个性上更加活泼好动。心理上具有好奇、注意力分散、喜欢模仿等特点，具有极大的可塑性，是培养良好生活习惯、良好道德品质的重要时期。所以营养需要特点：优质蛋白质、充足的能量、脂肪尤其是必需脂肪酸、碳水化合物（注意粗细搭配）、维生素、矿物质。另外科学的饮食安排，养成良好的饮食习惯、定时、定量、定点进食。根据中国营养学会妇幼分会编写的《中国孕期、哺乳期妇女和0-6岁儿童膳食指南》针对学龄前儿童的平衡膳食建议，特制定以下几条作为依据:

一、平衡膳食摄入量：谷类（米饭、面条等）每日180～260克；蔬菜类每日200～250克；水果类每日150～300克；鱼虾类每日40～50克；禽畜肉类每日30～40克；蛋类每日60克；奶类每日200～300克；或相当量的奶制品；大豆及豆制品每日25克；烹调油每日25～30克；糖果等少量。

二、平衡膳食的原则

1、多样食物合理搭配

2、专门烹调、易于消化

3、制定合理的膳食制度（三餐两点）

4、培养健康的饮食习惯

儿童饮食中的脂肪结构应该和成人的差不多，也就是说，总热量中来自脂肪的热量不能超过35％，所以，你应该尽量限制孩子对黄油和人造黄油等脂肪的摄入。此外，别让甜食把孩子的胃塞满，要让孩子尽可能多吃健康营养的食物。以上是我们的幼儿膳食制定参考，过去的一年里，我们严格做到了幼儿食品的营养质量，让孩子们快乐的成长。当然我们也会遇到一些头疼和不足的问题。曾经有位做妈妈的问记者：“30年前的父母与今天的父母有什么不同？”记者答：“30年前的父母担心孩子没饭吃，30年后的父母担心孩子不吃饭。”这句话道出了当代父母为孩子不爱吃饭而大伤脑筋的事实。经常看到爸爸妈妈或爷爷奶奶端着碗追在孩子身后，嘴里念叨着：“再吃一口，再吃一口！”孩子大多数会摇头，如果偶尔吃上一口，家长便欣喜若狂。

吃饭是一种享受，是解决饥饿，吸收营养的的方式，为什么到了孩子那里变成了一件痛苦的事情。主要是由于家长溺爱的原因使孩子没有养成好的进餐习惯。例如，有的家长总让孩子不停的吃零食，孩子到吃饭时一点不饿他们怎么会有食欲。有的家长爱在孩子吃饭时都逗弄孩子，或者看电视，使孩子吃饭时精力不集中，这也不利于良好进食习惯的养成。另外还有很多原因造成了孩子不愿吃饭或挑食。所以，首先要解决如何让孩子爱上吃饭，养成良好的饮食习惯问题

营养师工作总结【篇11】

一、基本情况

1.实施范围和标准。全区农村义务教育学生全覆盖。补助标准为每生每日4元，全年按照学生在校时间200天计算；补助以食品实物形式由学校食堂加工、发放，供学生食用。

2.供餐模式和内容。供餐采取营养午餐和蛋奶、果汁、面包加餐两种模式。具备食堂条件的学校，按照营养食谱由学校食堂提供价值4元的营养午（早）餐；不具备食堂条件的学校，暂按蛋奶、果汁、面包加餐模式过渡运行，由学校为在校学生每周周三提供一盒250ml纯苹果汁、一个鲜熟鸡蛋和一个60g品牌面包；每周一至周五其余四天为在校学生提供一盒250ml纯牛奶、一个鲜熟鸡蛋和一个60g品牌面包。

3.食品材料供应。实施营养改善计划所需的蛋、奶、果汁、面包，及米、面、油等大宗食材由政府统一采购，由供货商按计划集中配送到实施学校。集中配送的食品，任何学校不得拒接或自行购买。实施营养午餐模式学校所需的肉、禽、蔬菜、食辅等食材由中心校和实施学校通过公开方式确定供货商，实行定点、集中采购，并与供货方签订质量安全保证协议。各供货企业均须持有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》，供应学校的米、面、油、酱、醋、盐等食辅材料必须有企业食品生产许可证标志（QS）。

二、日常工作情况：

（一）做好招标采购工作

①做好两次大宗食品政府采购准备及工作落实，分别于1月28日、7月25日及8月22日，由财政局、牵头，监察局负责资格审查，教育局组织各部门实施，对汉滨区春秋两季营养计划的蛋奶、粮油和面包进行了公开招标工作，并于次日予以公示。②规范学校采购，对学校自主采购流程进行规范，要求各食堂供餐模式学校必须做到：第一所需的蔬菜、肉禽、调料及添加剂等食（辅）材由学校自主采购，采取集中定价、定点采购、计划采购、送货上门、三人验货签字；第二入库明细必须体现时间、数量、单价、总价；上账后要体现总库存数量（原来库存加新购）；同时做好索证索票。（二）做好企业管理工作。

①多次前往各供货企业，突击检查了各企业仓库的设施、通风、透光及内外环境，供餐食品的包装、生产日期、营养标准及食品的质量等;同时还认真查看了食品进出仓库等有关资料建设情况；多次召开供货商工作会议，首先对各企业各时间段的供货情况、学校对各企业的供货评价等情况做一反馈，其次，就企业供货过程中存在的困难和问题征求各家企业的看法和意见。②实行供货企业综合监管考核制度。通过职能部门检查、调查和学校情况反映等方式，对供货企业库房、配送过程、食品质量、服务质量情况等重点工作进行跟踪监管，对出现的问题及时予以整改；建立配送企业配送工作档案，根据档案记录综合评价企业履行合同情况；对履行合同较差的企业，不允许其参与下一次招标。

（三）做好教育培训工作。

2月底全区所有农村义务教育学校全面实施营养改善计划工作。 4月11日，在鼓楼小学召开全区营养该计划工作会议。6月13日，在大同镇新建职中召开了全区营养改善计划食堂供餐模式管理与操作现场会。8月25日，为进一步规范全区营养改善计划供餐管理，教育局、食药局联合组织在鼓楼小学召开营养改善计划食堂供餐模式学校从业人员培训会，并于10月21日前往食药局办理了培训合格证。

（四）做好日常监管工作。

1.坚持日常检查。按照局领导要求和工作实际，20xx年营养办工作人员针对各校营养计划实施情况坚持入校检查，目前，已对全区绝大部分镇办进行了营养改善计划工作检查。

2.做营养计划资金内部审查准备工作。7月1日起，营养办配合计财股对沈坝等镇办进行营养计划内部审查工作。

3.规范学校操作。陆续在营养改善计划群中上传了营养改善计划的相关细则（要点）流程、表格，其中包含了：营养改善计划实施工作流程、监督检查表、公示表样、西北地区食谱举例、食谱公示表样、食堂功能区规划（举例）、食堂基本设施设备配臵表等。加强对企业的监督。由于人数增多，营养办今年新增营养计划工作群1个、并在群共享中公布了营养办各工作人员电话。首先通过网络、电话、实地检查等多种形式，了解各企业各时间段的供货情况、学校对各企业的供货评价等，对学校所反映的企业存在的问题及时和相关企业联系，并要求相关人员必须在限定期限内整改并对学生做好解释工作；其次，就企业供货过程中存在的困难和问题征求各家企业的看法和意见。

5.在建食堂规划指导。首先，要求各校在营养改善群中及时下载由省食药局、教育厅、财政厅、发改委、卫生厅、食品安全委员会办公室联合制定的文件《关于印发陕西省农村义务教育学校食堂设臵标准（试行）的通知》，要求进行食堂建设的学校按照相关要求认真执行；其次多次在会议上包括文件中对学校的食堂经营模式做出强调，义务教育学校食堂由学校自主经营，统一管理，封闭运营，不得对外承包。已承包的，合同期满，立即收回；合同期未满的，给予一定的过渡期，由学校收回管理。由社会投资建设、管理的学校食堂，在与投资者充分协商取得一致后，可由政府购买收回，交学校管理。其次，9月15日起，营养办联合药监局等相关部门多次前往相关镇办学校对申请实施食堂供餐的学校食堂建设情况进行审核验收，目前，新增食实施食堂供餐学校6所。 6.落实责任制和责任追究制。在“营养餐”实施过程中，区瀛湖高级中学、共进九年制学校以及沈坝镇、建民办、大同镇、茨沟镇、石转镇、双龙镇个别学校负责同志重视不够，责任落实不够。针对发现的问情况，区教育部门及食药局及时下发整改通知单，并要求相关责任人限期整改。

（五）、做好宣传工作。为集中展示农村学生营养改善计划实施成果，展示项目实施工作特色和亮点，10月起，按照国家、省学生营养办统一要求，营养办及相关新闻媒体深入汉滨区部分学校及企业，收集采编营养改善计划工作进展和政策成效，集中报道我区实施学生营养改善计划的新变化、新举措。并于10月30日，将相关视频展播材料上报市教育局营养办。

三、目前工作中存在的主要矛盾和困难

（一）食堂硬件条件问题

1.目前，部分学校没有操作间，仅有简单的小伙房，其中个别条件艰苦学校连小伙房条件都未达到；全区二百多所学校中操作间设施设备齐全学校仅几十所，储藏间设施设备齐全学校仅有一百所不到，大部分学校食堂还没有安装监控设备。

2.食堂设施设备严重不足。由于我区学校基础条件较差，食堂投入较少，绝大部分学校食堂还需要大量的货柜架、厨具、灶具、餐具、操作台、食品加工机、蔬菜加工设备、排烟罩、餐桌椅、保鲜冷藏等设备。

（二）从业人员问题

1.目前采取学校食堂供餐模式的36所学校一百多名厨师（厨工）中，持有厨师证的只有21人，其他从业人员也只接受过教体局与食药局组织的食品安全培训以及学校培训，没有受过专业技能培训。普遍表现有食品安全知识少、安全意识差，食品加工技能较差，没有良好的卫生习惯等。下一步，大部分学校采取食堂供餐模式时需要大量的从业人员，按照每一百名学生配备一名炊事员的最低要求，我区实施营养改善计划约需590名厨师

（厨工），如何在较短时间找到这么多的符合条件的厨师（厨工）而且还愿意到学校做工成很大问题。

3.目前学校食堂从业人员工资由各校自行确定，不同区域人员工资标准不同，部分学校差异较大。工资标准的制定，需要政策依据和有关部门的指导意见。

4.学校参与人员较多，对学校教学和管理产生一定程度的影响。一是学校食堂需要专人管理，为保证食品安全，包括采价、购买、验收、库管都必须由学校正式职工担任，；二是学校要组织相关人员开展经常性的监督检查；三是小学老师和部分中学教师要参与分餐并对学生用餐进行管理，负担很重；四是食品安全管理压力过大，索证索票，台帐记录非常繁琐需要专人负责。

（三）安全管理问题

1.食品安全监管有待提高。一是监管体系不全，在食堂食品安全监管这一重要环节上，缺少强有力的且随时开展工作的直接监管机构；二是缺少相对专业的监管人员；三是缺少快速检测设备和检测技术人员。

2.食谱制定不规范。目前学校食谱制定都是由学校制定，食材搭配，营养成分，能量配臵缺乏科学依据，且只制定午餐食谱而不是完整食谱，不能体现营养均衡和科学膳食，甚至有可能造成部分营养缺失或营养过剩，反倒影响学生健康。需要专业营养师和全面营养食谱。

3.食材采购存在较大安全隐患。目前采取学校食堂供餐模式的36所学校中，肉禽、蔬菜采购暂由学校自行采购，由中心校牵头进行询价、定点并与供货商签订合同。从运行情况看，一是供货商均属小商小贩，没有完整的公司证照和食品流通许可证；不能及时、完整提供食材质量检验报告单（如蔬菜农药残留检验报告单、肉类检疫合格证等）；票据项目、内容填写不清晰，不完整，不规范；不能提供税票报账等。二是食材价格差异很大，相似区域不同学校，在同一品质的食材上，价格不同，甚至相差巨大。三是在食材运输上，没有专用厢式货车运送，大部分是学校领导或教师自抗自运，也有委托便车代运现象。其他学校食堂所需食材由承包人自行购买，采购、运输更为不规范，安全隐患更为巨大，需要全面整顿。

营养师工作总结【篇12】

时下，学习营养已经成为一种新时尚，在全国各地迅速流行起来。无论是公司白领、机关公务员，还是高校学生、普通百姓，大多数营养爱好者都想快速使自己成为一名副其实的营养师。可是，没有专业背景和基础知识，能快速成为营养师吗?很多人特别想学又不知道怎么学?怎么才能够快速学习并掌握呢?有没有既省力、业余(不耽误工作时间)又能学习的方法?带着上述疑问，我们特别就营养师相关问题请教了帮考网高级营养保健师讲师。

专业人士建议我们：首先，学习营养师并不是一件很难的事。

其次，营养师也不想人们想象的那样神秘。营养是同每个人每天的生活息息相关的。不存在特别高深难懂的理论。只要用点时间学习一些基本理论，在加上营养师工具配合，没多久你也可以成为专业人士。你可以清楚的知道自己该吃什么，不该吃什么，吃什么对自己会更好。亲友的营养你也可以全方位的指导。名副其实的私人营养师就成功实现了。

如果业余时间充足，营养师还是一个不错的第二职业，要知道营养师在国外已经被列入高收入的金领人士。名利双收的职业营养师并不遥远。就象学过营养师的人士形象总结的一样“我的营养我做主”，“一人学习，大家受益”。

为此，专家提出营养师学习的三大步骤：

1、系统的学习一些营养基本理论，初步掌握营养学基本知识。

2、对相关营养管理工具的使用进行了解和学习。让营养师专业工具帮您简洁、精确、迅速学习和工作。

3、将营养理论和营养工具结合起来，理论联系实际，营养师就水到渠成了。

为了能让营养爱好者利用业余时间学习专业营养知识，满足越来越多的营养爱好者快速实现营养师的梦想。帮考网特别推出营养师远程学习班。专家授课+电子课件+营养软件+专门辅导+后续支持=面授水准的远程学习营养师。推出营养师管理技能工具辅助工作和学习！赠工具软件，专家讲座，电子课件。如果你想从事营养行业，也可以参加初中中高级营养师证书考试。施，力争把损失降到最低程度。

营养师工作总结【篇13】

在即将过去的一年，我在幼儿园公共营养师的工作岗位上又迈出新的一步。首先，我清楚自己的工作责任巨大，作为一个幼儿园营养师要不断的学习与研究，我制定的任何一个营养菜谱都直接影响幼儿的健康与发展，幼儿的膳食营养均衡了，才能更茁壮的成长。针对过去的工作经历，我总结了一些经验，当然也有不足之处，与大家一起分享与共勉。

3-6岁的孩子，属于学龄前儿童，这个阶段的孩子生长发育有所减缓，但仍然处于迅速生长发育之中，个性上更加活泼好动。心理上具有好奇、注意力分散、喜欢模仿等特点，具有极大的可塑性，是培养良好生活习惯、良好道德品质的重要时期。所以营养需要特点：优质蛋白质、充足的能量、脂肪尤其是必需脂肪酸、碳水化合物（注意粗细搭配）、维生素、矿物质。另外科学的饮食安排，养成良好的饮食习惯、定时、定量、定点进食。根据中国营养学会妇幼分会编写的《中国孕期、哺乳期妇女和0-6岁儿童膳食指南》针对学龄前儿童的平衡膳食建议，特制定以下几条作为依据：

一、平衡膳食摄入量：

谷类（米饭、面条等）每日180～260克；蔬菜类每日200～250克；水果类每日150～300克；鱼虾类每日40～50克；禽畜肉类每日30～40克；蛋类每日60克；奶类每日200～300克；或相当量的奶制品；大豆及豆制品每日25克；烹调油每日25～30克；糖果等少量。

二、平衡膳食的原则:

1、多样食物合理搭配

2、专门烹调、易于消化

3、制定合理的膳食制度（三餐两点）

4、培养健康的饮食习惯

三、食物的合理选择:

1、谷物：由于谷类中的维生素、矿物质、纤维素及油脂大都存在于麸皮和胚芽中。

2、蔬菜：蔬菜富含膳食纤维素、维生素C、维生素A和钾。

3、水果：水果提供大量膳食纤维、维生素C、维生素A和钾。

4、奶类：多数奶制品都富含强化牙齿和骨骼的钙质，吸收率高，是宝宝最理想的钙源。

5、肉类和豆类：包括肉类和豆类，还有鱼类、蛋类和坚果，这些食物能为孩子提供铁、锌和部分B族维生素。

学校帮扶活动总结十五篇

时间一溜烟的就走了，这段工作时间过得非常的快，我们要开始腾出时间进行总结了，做好工作总结，可以对下阶段的工作起到一定的指导作用。很多人不会写总结怎么办？因此，栏目特意整理了学校帮扶活动总结十五篇，希望你能从中找到有用的内容！

学校帮扶活动总结 篇1

篇一：帮扶共建工作具体活动

注：在具体实施中可根据具体

情况进行补充和调整。

20xx年5月9日

第二部分：帮扶党员师生工作总结

帮扶党员师生工作总结

在我们的教学中，每个班都会有学习困难的学生。如何提高他们的学习成绩是我们最头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。

因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。作为党员，我们应该进一步该进对学生的教育。一年来，全党共帮助12名学习困难学生。根据孩子们的基本情况，全体党员都进行了扎实的帮扶

一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我们经常找孩子谈心，了解孩子的思想动向，急孩子的急，想孩子的想法。同时，进行入户家访，**家访等，与孩子的父母共同**孩子的教育引导问题，教会家长科学的家教方法。

另一方面，**联系孩子的亲属，讨论孩子的成长，最后让孩子的亲属意识到孩子教育的缺失。

第二，在经济上，我们应该为我们的孩子提供强有力的支持。 平时，我们为孩子们买一些生活和学习用品付费。其次，千方百计争取为孩子经济“动点脑子”。

第三，在学习上，做好孩子的个人指导老师。有计划地教孩子学习方法，检查孩子的作业，鼓励孩子坚持学习，等等。

总之，实施帮扶以来，这些贫困生和学习困难学生发生了很大的变化。他们阳光明媚、乐观、勤奋、勤奋。在今后的工作中，我们会尽力帮助更多的学生！

通过本次的帮扶活动，我们深切感受到，虽然我们现在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群众生活中确实存在困难，需要引起人们的关注。作为人民教师，作为党员，必须全心全意为人民服务，要以高度的政治责任感，饱满的工作热情，扎实的工作作风，积极投身到教育活动中，树立“在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上服务群众，在困难上帮助群众”的新形象，为共建社会和谐之声做出自己的贡献。

第三部分：实验小学校际共建工作方案

校际共建共创和谐教育

-**实验小学和**小学帮扶计划

一、指导思想

以邓小平理论、“****”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实国家省、市、县教育工作会议精神，秉承“尊重教育、发展个性、培养兴趣、促进成功”的办学思想，进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育，并充分利用我校现有的教育资源，不断发挥省示范小学的辐射带动作用，与紫山石码小学手拉手，校际共建，以期优势互补，共同发展。

二、主要目标

1、依托平台，打造品牌。以“手拉手校际共建”为平台，积极进行教育教学改革和研究，全面扎实地推进素质教育，从而增强学校的品牌优势。

2、立足校情，互动提高。着眼于共建学校的教育教学实际，借助我校的各种示范服务和乡村学校的丰富的教育资源，共同提高学校的教育教学水平和科研能力。

3、资源共享，优势互补。要充分利用教师优势、管理经验等资源，推动共建小学的建设和发展。同时，积极学习学校的优秀经验，完善办学模式。

4、城乡结合，共同发展。通过双方的互动交流，努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良、具有现代教育理念、符合时代要求的教师队伍。

三、组织设置

学校成立了以校长、书记为组长，行政团队其他成员为成员的共建领导小组。领导小组成员具体分工如下：

办公室：负责制定计划，监督协调各部门开展各项活动，梳理和共同建设各种活动

的资料和做好帮扶工作的总结等。

教学办公室、教学部：一是负责选派骨干教师到共建学校授课、听课、评课

好教师结对工作。二是负责骨干教师的选拔指导，共建学校

研究专题讲座，为两校教师搭建研究平台。

总务处：根据学校自身实际情况及共(:学校帮扶共建活动总结)建学校的实际需求为共建学校提供一些

教学仪器、图书、资料等物品。

少先队德育部：负责与共建学校开展有意义的学生联谊活动。

三、主要做法

（1） 结合教师队伍建设，加强教师队伍建设。

一是教师交流经常化。一是充分发挥实小省市县学科带头人及骨干教师的示范作用，每学期精心选派一是负责选派骨干教师到共建学校送课、听课、评课，做好教师结对工作，其中每学期送课下乡不少于5次。二是选派、指导骨干教师到共建学校作课题研究专题讲座，为两校教师搭建研究平台。

三是每学期的样本培训邀请共建学校的结对教师来校共同学习，并利用教研公开日创造共建学校的教师来实小执教公开课的平台。

二是学校教研网络化。坚持典型示范与整体推进相结合的原则，建立校际间“手拉手”教研制度。加强实小与共建学校师与师、教研组与教研组、校与校之间的横向互动，定期派出教研骨干协助共建校开展校本师资培训工作，指导、参与共建校的教研活动。

并充分利用网络平台与共建学校开展“案

例反思”、“小课题研究”、“讲身边的教学故事”“合作备课”等活动，充分发挥示范校、课改实验基地的示范作用、辐射作用，推进整体发展。

（2） 结合城乡拉手活动，拓展德育空间。

一是加强城乡孩子的交流。在全校少先队员中间广泛开展手拉手活动，号召少先队员积极与共建学校的少先队员结成手拉手小伙伴，互通书信，用困境中的学生奋发向上的学习积极性渲染实小的孩子，共同进步。

二是培养学生良好的品德。通过“手拉手――义卖活动”“手拉手――我们同在一片蓝天下”“手拉手――我的城（乡）行”等主题实践活动，不但丰富了双方的校园生活，还使共建学校的贫困学生、留守儿童在精神、物质、学习上得到了帮助，更使双方的孩子都受到了深刻的思想教育。

（3） 结合师德师风建设，提升师德内涵。

以“知荣明耻师为范”师德师风教育活动和党员创先争优活动为主题，以“弘扬先进师德扶贫帮困助学”活动为载体，通过手拉手共建，进一步深化师德师风建设。一是各省市骨干教师与共建学校教师结对，进行教学示范班或专题讲座。二是在体党员教师中开展“我为学生献爱心”捐资活动，为共建学校的贫困学生捐资助学，用实际行动弘扬党员老师的先锋模范作用。

三是名师联系留守儿童的制度。通过家访、志愿辅导等形式，让每一个学习困难的学生都能享受到幸福和成功。并用农村教师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神来感染实小教师，从而建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良、具有现代教育理念、符合时代要求的教师队伍。

（4） 结合省级示范小学，促进可持续发展。

一是以教育质量年为契机，狠抓教育教学质量。实行毕业班信息资源共享，通过联考和模拟考试及质量分析，查找不足，采取切实有效的措施提高毕业班的成绩，使两校的现有教育资源得到了更加有效的利用。

二是以“强校”带“弱校”，根据实小自身实际情况，本着“尽力而为，量力而行”的原则，根据对口学校的需要无偿提供实用有效的教学仪器、图书资料、教具、优秀课件、教科研成果及教研教学信息等。在经费上适当扶持对口学校（每所学校每年不低于5000元），不断改善对口学校硬件薄弱的状况。

三是除在师资、教研要对共建学校给予一定支持外，更要在学校管理、校园文化等软件帮扶上下功夫，加强与共建学校教育理念、信息、资料等优质资源的共享，促进被共建帮扶学校办学水平和教育质量的全面提升。

注：具体活动时间与共建小学协商后确定。

**实验小学

20xx-5-2

学校帮扶活动总结 篇2

凉水学区结对帮扶活动总结

今年，我们凉水学区继续结合区教育局对帮扶活动方案的要求

。以科学发展观为指导，站在促进教育均衡发展的高度，进一步加强校际交流合作，充分发挥教育资源的辅助作用，积极开展对口支援工作，把作为深化工区活动的重要内容之一

，开展帮扶结对活动，以帮扶工作为契机，不断丰富联合学区的活动内容和形式

。我们的工作主要包括以下几个方面。

我。领导高度重视，精心安排部署

凉水中心小学、马营中心小学领导高度重视，共同组成

>

互助组明确了“结对帮”工作的目标任务，专门安排部署这项工作，组织全体教职工认真学习相关文件精神，统一

/p>

经过思想认识，成立以校长为组长、副校长为副组长、相关责任人的“结对帮扶”领导小组

成员。安排，

确保援助工作顺利进行。 1、我校校长王文武是一名商务型校长。他每学期与结对学校负责人协商，亲自带领骨干教师到马营学校

< p> 派出教学或开展专项指导活动。学期伊始，两校领导共同交流了学校的发展规划，就学校的教育管理、教学研究、教育研究等进行了深入探讨。

了解落实情况的援助工作。必要时制定援助实施方案。 2 我校举办的所有大型活动，如中国文联教师举办的文艺汇演、班主任经验交流等，均须有马英小学负责人参加，以及师德师风的宣讲。管理和教育教学工作明显改善。

两个。在自校与马英小学结对互学互鉴后，本着实现互利共赢、促进教育平衡的宗旨，始终立足于两校的常规工作，注重日常教师教学行为，着力打造“教学指导、教学互访”。 、资源共享”三种配对方式。在提高两校教师的专业素养、教学水平和教育教学质量方面做了大量有效的工作。 1、结对之初，我们积极开展调研活动，通过教研期间教师的交流，了解各学校的信息及其教育教学情况。结合实际教研工作，帮助其确立近期教研工作的目标。 2.搭建培训平台。培训以校本培训为主，力求做到：目标明确、针对性强、自觉参与性强、实用性强。让传统的培训方式焕发出新的活力，成为教师培训的主流方式，引领教师专业发展。 3.帮助马英小学改变教研方式。从论证到研究，研究教育教学中存在的问题，探索解决的方法和途径；从指导到服务，更加注重服务，为学校的课程改革和教师的教学服务；从集中到分散，先确立学校的研究课题，再分散到各个教研组和个人；

4.帮助马营小学改变管理体制。通过对办学模式的探讨，结对校领导开阔了眼界。学校目标更明确。 5、通过结对，两校教师的专业素养和教学态度发生了显着变化，敬业精神得到了发扬和升华。

三。多管齐下，履行帮扶责任

1．学校选派骨干教师跨校兼职，结对带领学生。

2.加强信息沟通交流，开展合作备课； 实行教学改革信息、科研信息、前沿教学动态的月度交流制度。

3.一个学期举办3次课堂教学研讨班，讨论教学技巧，共同开设三门课程，即开放式课堂、推入式课堂和隐蔽式课堂。 并组织校本培训和实地考察，帮助学校。 4、本学期9、10月份，麻营学区、凉水学区教师在凉水中心小学进行课堂研讨交流。 10月20日，遴选语文、数学、英语、美术、音乐教师。在马英学校示范示范课，开展理论学习交流。实现优质教育资源共享，缩小校际教育差距。

四、营造氛围，开展丰富多彩的教研活动

积极做好结对帮扶，加强薄弱学校建设是一个难以操作的教育项目，为了大力推动和推动这项工作的开展，我们积极营造氛围，加大压力，进行教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、理论学习交流为载体，提高薄弱学校教师在实践教学中的应用能力。 1.成立学科互动项目组，由两校各学科负责人组成，开展系列工作。项目组在学校教务处的领导下工作。项目组通过教学督导和专题研究活动，对学科教学采取有效措施，提高教学质量；组织一线教师通过阅读研讨、案例研究、诊断分析、案例解读、主题研讨、学科指导等活动开展教育教学活动；产生研究课题，针对教育教学过程中遇到的问题和困惑，以课题的形式进行研究，寻求解决方案和策略。 2、根据区教研室组织的期中、期末统一考试，凉水中心小学和麻营中心小学进行考前研讨，考后交流结果，并进行详细的数值分析。从分析结果看，马英小学的教学成绩在原有基础上有了很大的提升，极大地鼓舞了教师的士气，让他们更有信心迎接新的挑战。

V.感悟和启示

帮助贫困学校的校际结对活动虽然时间不长，但给了我们很多感悟和启示。一是学校之间共享优质教育资源，二是参与教师的教学理念和教学技能相互影响、相互促进。 .凉水中心小学

2013年12月30日第二部分：城乡学校结对助学总结

学校结对助学总结

为了积极响应县教育局号召，进一步加大城乡学校结对帮扶力度，我校与皇甫学校结对帮扶，我校为受援学校。在工作中，我们坚持求真务实，开拓创新，认真学习，精心组织，认真落实结对帮扶工作。这使我校在教学理念和教学方法上，缩短了城乡差距。这项工作总结如下： .

一是高度重视，紧密部署。

城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化师资资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措。发展，具有重要的战略意义。校领导高度重视结对工作，视之为向优质学校学习的绝好机会，使本次活动自始至终有条不紊、有效开展。

二是开展了丰富多彩的活动，为我校教育教学注入了活力

在学校工作会议上，校长反复叮嘱老师们说明结对辅助工作的意义。因此，在被帮助的过程中，我们以开放的心态学习，以真诚的态度面对，以心换心，以爱心推动我们的行动。工作上要具体，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效率。

1.领导互访，更新办学理念。 学期伊始，两校领导共同交流了学校发展规划和新学期工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育研究等方面进行了深入探讨。了解帮扶工作落实情况，商讨学校发展规划，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，确保帮扶工作顺利开展。

2.老师们互相访问，学习彼此的长处。 活动开展以来，我校已派出20名教师相互参观学习。通过教研活动和专题讲座，分享教学技巧，提高了我校的课堂教学效果。

3.教学展示与能力提升。 2011年12月20日和2012年3月20日，校长带领我校语文、数学、外语骨干教师两次到皇甫学校听示范课，合作交流，听取汇报。皇甫学校简洁新颖的课堂教学设计、精湛的教学艺术、全新的教学理念和良好的教学效果，让我们的老师们受益匪浅。切实提高我校教师在实践教学中的应用能力。

4。网络沟通，友谊天长地久。 通过一年多的相互了解，我们在两校和老师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台交流教学信息、教学方法、难点解说，使我校教师在教学中有所建树。理念、教学方法、教师心理等方面都得到了完善和发展。

三、加强学习，不断进步

结对辅助工作是一个很好的措施。通过结对帮扶，对我们受援学校来说，取得了很大的成效。领导有了全新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学质量，也提高了我校教师自身的专业素质。进一步发展赢得了更广阔的空间。我校全体师生对皇甫学校领导和教师在结对帮扶工作中的奉献精神深受感动，表示由衷的感谢。我们得到的是爱、知识、经验、团结、友谊和理解。向县内先进学校学习

，将他们优秀的办学方法与我校的实际相结合，努力实现城乡基础教育的均衡发展。

马夏初中

校对帮扶工作总结

马夏初中第三部分：校对帮帮工作总结2014年章拓乡帮售完小学2013年2019年“教育对口支援”工作总结

国家售罄的学前教育模式为小学附属学前教育。现有教学班2个，在校儿童116人，专任教师2人。学前教育自办学以来，认真遵守各级政府和部门有关学前教育的规定和文件，科学管理，贯彻落实“育儿与育儿相结合”的方针。教育，实施幼儿体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展”，我校学前教育工作得到了较好的发展。

为积极响应教育局结对帮扶号召，尽快缩小两校差距，实现教育均衡发展，提供满意的教育人们。根据教育局工作安排，我校与临湘区幼儿园成为互助学校。自建立支持关系以来，我们着眼于学校发展的长远要求，立足于教师专业成长，以改善教师课堂教学行为和提高学校教学管理水平为核心内容，开展了一系列促进教育的互助活动。教学资源共享促进了两校在原有基础上的共同发展。在工作中，我们坚持求真务实、开拓创新、认真学习、精心组织、认真实施结对帮扶工作的原则，极大地改进了我校教师的教学理念和教学方法，取得了在工作上取得一定的成绩。今年结对帮扶工作成果总结如下：

一、高度重视制定工作计划和实施方案

我校根据教育局《学校结对帮扶工作文件》精神，校领导高度重视结对帮扶工作。 2011年4月，两校领导在小学召开“结对帮扶工作会议”，成立领导小组，制定相关工作方案和实施。计划、

和具体的工作职责，使本次活动能够有条不紊、有效地进行。

二、各项活动为两校教育教学带来活力

1.领导互访，更新办学理念。 2013年初，两校领导召开区幼儿园结对帮扶工作计划专题会议，就学校教育管理、教学研究、教育研究等问题进行了深入探讨，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保障帮扶工作顺利开展。

2.教师和学徒配对，以帮助提高课堂效率。 根据配对学校的教学要求，每位教师与配对学校的老师一一配对，进行示范课、听课、评课等，在教育管理、教学理念、教学方法、教育研究、教学评价等方面相互学习、相互促进、共同提高。

3.教学展示与能力提升。 2013年1月以来，我校多次带领2名学前骨干教师参加区幼儿园教研活动，观摩学习了学前课堂教学和教学改革工作。简洁新颖的课堂教学设计、精湛的教学艺术、全新的教学理念和良好的教学效果，使两校教师受益匪浅，有效提高了两校教师在实际中运用新思想、新方法的能力。教学。 .

4.提供物质援助，加强硬件设施。 上学期，区幼儿园向我校捐赠了一批课桌椅，增强了我校的硬件设施。

三．未来愿景

1.定期派学校领导班子和教师到对方学校进行临时培训，促进教师专业发展。

2.加强学校学生之间的交流，增进了解，相互交流，共同学习。

3.加强校际科研交流，以校科研骨干为核心，开展学习交流

，推动校内科研突破，推动科研攻关教师的能力。

总之，活动开展以来，我们以积极主动的工作态度，不断学习、尝试、做一定的工作，使援助活动逐步走上正轨，良好的教研、合作并进行了研究。环境。在今后的工作中，我们将积极主动地加强与支持学校的交流，切实落实帮扶工作，提高两校教育教学质量，达到帮扶目的。

临湘区张沱镇一所小学校售罄

2013年10月30日第四部分：2013年城乡学校结对帮扶工作自查报告

城乡学校结对帮扶自查报告

根据市县教育局有关文件要求，我校积极贯彻文件精神，开展“结对帮扶” “在小学和中学。我们本着实干的原则，充分借鉴兰州三中的管理经验和资源优势，找准自己的薄弱环节，虚心向兰州三中学习。自2013年3月以来，这项工作已经开展了近一年，为我校各项工作带来了新的机遇。结合市县教育局对结对帮扶工作的评价，我校对自身工作进行了自查，报告如下： 帮扶薄弱学校项目实施情况结对有利于发挥支持学校的示范作用，深化校际关系，实现优质教育资源共享，从而缩小城乡教育差距。根据教育局关于城乡学校结对帮扶工作的文件精神，学校领导高度重视结对帮扶工作，将其视为向优质学校学习的绝好机会。两校领导召开“结对帮扶工作会议”，成立领导小组，制定相关工作方案和实施方案，明确工作职责，使本次活动有序有效开展。

二、各项活动为我校教育教学带来活力

（一）软资源协助工作会议上，学校领导反复向老师们讲解结对帮扶工作的意义。因此，在被帮助的过程中，教师要真诚面对，以心换心，以爱心推动行动。在工作中，要主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效率。

1.领导互访，更新办学理念。 每学期伊始，两校领导就学校发展规划和新学期工作计划进行交流，就学校教育管理、教学研究、教育研究等进行了深入探讨。 p>

。了解帮扶工作落实情况，讨论学校发展规划，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，确保帮扶工作顺利开展。 2013年3月以来，两校领导联合召开5次专题座谈会，研究具体帮扶工作，明确任务，落实各项措施，帮扶工作得到有效推进。

2.教师互访，取长补短。 活动开展以来，我校先后两次派教师到兰州三中学习。他们深入教室、教研室等教学场所，感受兰州三中先进的教学理念、教学方法和深厚的文化底蕴。同时，开展了多次教育教学经验交流会，受益匪浅。对方还经常派优秀教师到我校开展派师下乡、听课、项目指导等教研活动，热情指导我校开展各项工作，使我校管理方法、校园文化、教学模式等方面都得到很大改善。巨大的进步极大地促进了学校的科学发展。

3.互动交流，友谊长存。 通过一年多的相互了解，我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，通过相互交流教学信息、教学方法、解决问题，两校教师在教学理念。 、教学方法、教师心理等方面得到共同改进和发展。 2013年9月16日至2013年9月30日，麻坡中学副校长魏向村赴兰州三中进行临时培训，学习先进的管理经验，进一步增进两校的了解，加快我校管理方式的转变。

（二）硬件设施援助

活动以来，兰州三中向我校捐赠了60套课桌和50件学习用品两次。极大地改善了办学条件，使我校学生享受与城市学生同等的待遇。根据双方协议，未来两年兰州三中将在我校教学设施设备方面提供更多帮助，为马坡中学2015年建立兰州标准化学校创造条件。 p>

三、加强学习，不断进步

结对辅助工作是一个很好的措施。通过结对帮扶，为我校取得了丰硕的成果。领导更新了办学理念，明确了办学目标，不仅提高了办学质量，也提高了我校教师的专业素质，有利于学校的进一步发展。我们的学校。发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，我校师生虚心请教，努力学习。在今后的工作中，要以更加认真负责的态度加强学习，做好本职工作，不断进步。

四个。成绩

结对帮扶工作开展以来，麻坡中学各项工作不断完善，学校管理逐步走向科学化、精细化发展；教学模式向高效率发展；校园文化人性化、艺术化；特别是教育教学质量发生了很大变化：2013年中考重点高中63所，录取率为%，为近年来最高。即将迎来最辉煌的一年。这得益于兰州三中领导和老师对我们的无微不至的帮助，以及我校教师谦虚的学习和认真严谨的教风。

V.感受与启示

虽然我们已经很久没有开展结对活动了，但它给了我们更多的感受和启示。我们深刻认识到，开展城乡帮扶活动，必须扎实工作，密切联系学校教育教学工作。要真正为师生发展服务，真正解决教育教学中遇到的问题，真正落实好的经验做法。在今后的工作中，我们将继续从实际出发，注重实效，相互促进，共同提高，为城乡基础教育均衡发展作出应有的贡献。

六。工作上的不足和未来的想法

(1)、工作上的不足：

1.教学硬件与教育教学理念的差距。 不同的教育教学理念和落后的硬件设施，使我校师资力量不足，无法有效实施教学和教学研究。

2.学校管理的方法和理念还存在很大差距。 由于我校地处偏远山区，学校的管理受地域因素的制约很大，很多先进理念无法有效落实，需要进一步完善。

3.学校之间的交流互动活动有待进一步加强。

4.学校校园文化建设有待进一步发展。

(2)、对未来工作的假设：

1.定期派校领导和教师到对方学校临时促进教师专业发展的培训。

2.加强学校学生之间的交流，增进了解，相互交流，共同学习。

3.加强我校校园网站建设，利用该平台加强学校、师生之间的合作交流，促进学校共同发展、教师共同进步、学生共同成长。

4.加强校际科研交流，以学校科研骨干为核心，开展学习交流，推动校内科研突破，提升教师科研能力。 总之，活动开展以来，我们以积极主动的工作态度做了一定的工作，使帮扶活动逐步走上正轨，营造了良好的教学、科研氛围，合作和研究已经建立。在今后的工作中，我们将积极谦虚地向国外先进学校学习，将他们优秀的办学方法与我校的实际相结合，努力把我校办成一所优秀的农村中学。兰州三中—麻坡中学城乡学校结对帮扶工作

自查报告

渝中县麻坡中学

2014年1月6日第五章：张庄小学结对帮扶工作总结城乡学校结对帮扶工作总结

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张庄小学

2012年11月

城乡学校结对帮扶工作总结

为积极响应号召教育和体育局关于城乡学校结对帮扶，尽快缩小我校与城校差距，实现教育均衡发展，办一所人民满意的学校。教育。根据教体局工作安排，我们与建设街道小学组成城乡互助学校，我校为受援学校。成立以来，我们从学校和教师的需求出发，以改善教师课堂教学行为、提高学校教学管理水平、促进学校资源共享和共同发展为核心内容。在工作中，我们坚持求真务实、开拓创新、精诚学习、精心组织、认真落实结对帮扶工作的原则，极大地改进了我校的教学理念和教学方法，取得了一定的成绩。 . ，本次活动的现状总结如下：

一是高度重视，制定工作计划和实施方案

结对帮扶弱校项目，有利于发挥支教示范辐射作用，深化校际联系，实现优质教育资源共享，缩小城乡教育差距.根据教体局关于城乡学校结对帮扶工作的文件精神，学校领导高度重视结对帮扶工作，视其为向优质学校学习的绝好机会。两校领导召开“结对帮扶工作会议”，成立领导小组，制定相关工作方案和实施方案，明确工作职责，使本次活动有序有效开展。

二是各项活动为我校教育教学注入了活力

学校工作会议上，学校领导多次向老师们讲解意义的配对辅助工作。因此，教师在被帮助的过程中，谦虚学习，真诚面对，以心换心，以情促行。工作上要具体，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效率。

1.领导互访，更新办学理念。 学期伊始，两校领导共同交流了学校发展规划和新学期工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育研究等方面进行了深入探讨。了解帮扶工作落实情况，讨论学校发展规划，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，确保帮扶工作顺利开展。

2。教师互访，取长补短。 活动开展以来，我校先后3次派教师到我校参观学习，对方经常派优秀教师到我校指导实践教学。通过教研活动和专题讲座，共同探讨教学技能，提升学校。课堂教学效果。

3.教学展示与能力提升。 2011年11月，建设街小学院长带领4名语文和数学骨干教师为我校师生进行了4节示范课。 2012年10月，建设街小学校长亲自带领语文、数学、音乐、英语教师为我校师生进行了4节示范课。简洁新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念和良好的教学效果，让我们的老师们受益匪浅。切实提高我校教师在实践教学中的应用能力。 2012年11月，建设街小学领导带领师生到我校进行师生互动，送来了电脑一台，100多本书。通过师生交流活动，加深了师生之间的友谊。

4.网络沟通，友谊天长地久。 通过一年多的相互了解，我们在两校和老师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台交流教学信息、教学方法、难点解说，使我校教师在教学中有所建树。理念、教学方法、教师心理等方面都得到了完善和发展。

三、加强学习，不断进步

结对辅助工作是一个很好的措施。通过结对帮扶，对我们受援学校来说，取得了很大的成效。领导有了全新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学质量，也提高了我校教师自身的专业素质。进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，我校全体师生被建设街小学领导和老师们的奉献精神深深打动，表示由衷的感谢。我们得到的是爱、知识、经验、团结、友谊和理解。

4.感受和启示

虽然我们已经很久没有开展结对活动了，但是它们给了我们更多的感受和启示。我们深刻认识到，开展城乡帮扶活动，必须切实做好工作，密切联系学校教育教学工作。在沟通方面，不容易出错。为师生发展服务，真正解决教育教学中遇到的问题，真正把好的经验和做法落到实处。在今后的工作中，我们将继续从实际出发，注重实效，相互促进，共同提高，为逐步改变学校办学条件，实现城乡基础教育均衡发展作出应有的贡献。

V.工作上的不足和未来的想法

(1)、工作上的不足：

1.学校教师相对较少，教师有外出学习的愿望，但由于课程压力和教学工作的连续性，想外出学习但又怕影响课程.

2.教学硬件与教育教学理念的差距。 不同的教育教学理念和落后的硬件设施，使得教师有效开展教学和教研很重要

还不够。

3.学校团队建设的混乱。 师范学校有很好的互助团队，但作为农村学校，老师很少，能指教的人也很少。由于教官工作量大，有时教官累得应付不来。

4.学校之间的交流和互动很少。

(2)、对未来工作的假设：

1.定期派校领导和教师到对方学校临时促进教师专业发展的培训。

2.加强学校学生之间的交流，增进了解，相互交流，共同学习。

3.加强我校校园网站建设，利用该平台加强学校、师生之间的合作交流，促进学校共同发展、教师共同进步、学生共同成长。

4.加强校际科研交流，以学校科研骨干为核心，开展学习交流，推动校内科研突破，提升教师科研能力。 总之，活动开展以来，我们以积极主动的工作态度不断学习、尝试、做好一定的工作，使帮扶活动逐步走上正轨，营造良好的教学氛围，研究，合作和研究已经创建。在今后的工作中，我们将积极虚心向先进学校学习，将他们优秀的办学方法与我校实际相结合，努力实现城乡基础教育的均衡发展。

城乡交流学校工作总结

送助学工作总结

城乡校长工作总结-教师交流

城乡教师交流教学工作总结

助学工作总结

学校帮扶活动总结 篇3

2016年城乡学校结对帮扶工作总结

以下是2016年城乡学校结对帮扶工作总结，一起来看看吧！我希望它可以帮助你。

2016年城乡学校结对帮扶工作总结

近年来，根据国务院《关于基础教育改革发展的决定》和《关于进一步加强农村教育的决定》按照文件精神，根据县教育局制定的帮扶方案，结合当地教育现状和实际，启动校对口帮扶农村薄弱学校工作。 2006年，我们继续坚持求真务实的方针，精心组织、精心实施，着力推进结对帮扶规范化、制度化运作。

一、高度重视制定工作计划和实施方案

按照县教育局的要求，我校迅速成立结对弱校领导帮扶团队，制定计划，明确任务，确保结对帮扶工作顺利开展。根据《2006年度结对助学计划》，我校负责为XXX中心学校和XX乡XXX小学结对助学。

二是营造氛围，积极做好结对帮扶工作

弱小学校项目。为大力推动和推动这项工作的开展，我们一是加大宣传力度，及时召开学校领导班子会议和全校教职工会议，宣传结对帮扶的深远意义工作;支持学校开展教学支持工作，将支持教学与岗位评价、评价、提升挂钩；三是定期组织教师深入结对，支持学校开展教育教学研究交流活动。

三、共同提高，实现优质资源共享

**中学与受援学校三元中学开展结对帮扶，在除了教师的教学支持外，还为三元中学争取创建市级综合示范高中提供了软件设施；乡办选派省级“教学明星”焦健同志到笋岗镇竹园小学，简洁新颖的课堂，为师生进行示范课。教学设计、精湛的教学艺术、全新的教学理念和良好的教学效果让他们受益匪浅。

虽然我区人口少、面积小，但据不完全统计，在近4年的结对帮扶活动中，帮扶学校向被帮扶对象捐赠了29万余元的帮扶资金。学校。有服装、文具、书籍、教学器材、视听器材、运动器材、树木花卉等，总值17万余元，不同程度改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了校园环境，丰富了校园文化生活。 .

四、加强联系，建立稳定的互访机制

为有效了解和评估帮扶学校与受助学校在结对帮扶工作中的关系我们建立了稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工作落实情况，确定下一阶段工作重点，相互配合，确保帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课和讲座课为载体，提高薄弱学校教师在实际教学中的应用能力。三是选派中青年教师到市、区两级示范学校每月进行为期一周的农村薄弱学校教学培训，提高教学质量。四是学生互访。教学学校学生与受援学校学生开展了“手拉手”互助互学活动。鼓励学生捐款捐物，让资助学校的贫困学生和学习困难学生得到精神、物质和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。

V.建立有始有终的考核评价机制 撰写教学工作总结，教师也要撰写自评，参与受援学校教职工的年度考核，签署教职工意见派出学校，并报区教育部门教学支持办公室批准。来自城市学校的李启成和尤汝昌老师克服了笋岗乡薄弱学校支教过程中的困难，在偏远的农村学校生活和吃饭，默默无闻地投入到工作中。他们得到了学校和社会的充分肯定和赞赏。并在2003年度考核中被评为优秀。

以上介绍的2016年城乡学校结对帮扶工作的总结大家看懂了吗？

学校帮扶活动总结 篇4

1、 加强组织领导，建立一对帮扶机构。 成立结对帮扶工作领导小组

组长：马文华

副组长：陈爽

成员：中层领导

帮扶对象：大洼中学、伯都中学、伯都乡福利院

二、帮扶形式多样化。体现“物质与精神相结合”。

1我们与大洼中学、伯都中学联合开展了听、评、读报告活动。

2我们帮助两所学校购置办公实并实施，共计5万余元，每所学校1万元。实验中学《课本剧》实验研究成果展示暨慰问伯都社会福利院。三所学校的学生举行拔河友谊赛，增进学生之间的感情。

3、2012年我校马校长、刘校长组织实验中学学生开展敬老爱老帮老助老实践活动4次，在活动中全面提升了学生的道德素质。3月初，学校领导、部分师生到伯都乡福利院慰问老人，了解老人的生活状况和需求。

7月5日上午学校举办“敬老爱老帮老助老实践活动”。近百名师生一起到伯都乡福利院。一进福利院，学生们就忙了起来，打扫室内外卫生，擦玻璃，铺床铺，问冷暖，和老人聊天，和老人聊天，

给老人们带来“家”的温暖和“天伦之乐”。学生们又为老人奉上了精心准备的文艺节目，歌曲《父亲》《母亲》，唱出了儿女对父亲的爱，课本剧《白毛女》，把演出推向高-潮。在这次实践活动中，我校师生为老年人捐款5万余元，主要用于房间布置、运动场建设，为老年人健康快乐创造良好环境。

10月18日，在实验中学举办了宁江区实验、伯都、大洼三校联谊暨慰问演出活动，学校把伯都乡福利院的老人们请到了实验中学，**了精彩的演出，并赠送给每位老人一台收音机。

10月23日，重阳节，学校领导教师和学生为伯都乡福利院的老人们送去了爱心床单和被罩，关爱老人的生活，为老人送去了温暖。

三、加强了思想教育向帮扶学校宣传党的方针政策，宣传市场经济知识和我区经济社会发展的重要性，引导他们转变观念，正确认识区委、区**发展思路，增强摆脱贫困的信心和勇气。

四、加强了示范，注重实效。要突出帮扶工作的示范点和示范户，努力扩大帮扶工作的辐射示范带动效应。要突出帮扶工作的实效性。按照帮扶工作的规划，先易后难，统筹推进，让困难群体感受到帮扶工作的实际效果。

通过交流活动，展示三所学校创新的教育形式 ，包括课本剧、军乐队、歌唱、器乐等，从艺术教育的角度进行交流，充分体现实验中学生本教育的理念及三校全面实施素质教育的成果，通过交流，提升三所学校的办学理念，使三校教育教学再上新台阶。

学校参与帮扶共建活动总结 [篇2]

参与帮扶共建、履行社会责任工作总结为深入落实科学发展观，构建社会主义和-谐社会，我校开展了“帮扶共建”活动，尽到了履行社会责任的义务。一年来帮扶共建工作总结如下：

1、 加强组织领导，建立一对帮扶机构。

成立结对帮扶工作领导小组

组长：马文华

副组长：陈爽

成员：中层领导

帮扶对象：大洼中学、伯都中学、伯都乡福利院

二、帮扶形式多样化。体现“物质与精神相结合”。

1我们与大洼中学、伯都中学联合开展了听、评、读报告活动。

3、2012年我校马校长、刘校长组织实验中学学生开展敬老爱老帮老助老实践活动4次，在活动中全面提升了学生的道德素质。3月初，学校领导、部分师生到伯都乡福利院慰问老人，了解老人的生活状况和需求。

7月5日上午学校举办“敬老爱老帮老助老实践活动”。近百名师生一起到伯都乡福利院。一进福利院，学生们就忙了起来，打扫室内外卫生，擦玻璃，铺床铺，问冷暖，和老人聊天，和老人聊天，给老人们带来“家”的温暖和“天伦之乐”。

学生们又为老人奉上了精心准备的文艺节目，歌曲《父亲》《母亲》，唱出了儿女对父亲的爱，课本剧《白毛女》，把演出推向高-潮。在这次实践活动中，我校师生为老年人捐款5万余元，主要用于房间布置、运动场建设，为老年人健康快乐创造良好环境。

10月18日，在实验中学举办了宁江区实验、伯都、大洼三校联谊暨慰问演出活动，学校把伯都乡福利院的老人们请到了实验中学，**了精彩的演出，并赠送给每位老人一台收音机。 10月23日，重阳节，学校领导教师和学生为伯都乡福利院的老人们送去了爱心床单和被罩，关爱老人的生活，为老人送去了温暖。

三、加强了思想教育向帮扶学校宣传党的方针政策，宣传市场经济知识和我区经济社会发展的重要性，引导他们转变观念，正确认识区委、区**发展思路，增强摆脱贫困的信心和勇气。

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学校帮扶活动总结 篇5

暖阳红花开，二小送教来。为了深入贯彻落实县教科体局结对帮扶的精神，促进城乡义务教育优质均衡发展，发挥我县骨干教师队伍的引领和辅射作用，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，缩小城乡教育发展之间的差距。5月12日，甘泉县第二小学教务主任一行6人深入到下寺湾中心小学、下寺湾第二幼儿园开展送教活动。

此次活动涉及一、三、五年级语文、数学、英语等学科，内容全面，形式多样。上课的教师精心准备，课堂各有千秋；听课的教师仔细聆听，认真记录。上课结束后，三校教师共同进行教学研讨。围绕如何说课、作业设计策略等几个方面，做了详细讲解和专业引领。任黎明校长表示，所有的感动与惊喜汇成三句话:

第一是欢迎兄弟学校的到来，

第二是感谢第二小学的领导和上课教师为此项活动的辛勤付出，

第三是期待以后能有更多机会来下寺湾中心小学指导工作。颁发师徒结对帮扶聘书。

教而研则深，研而作则专。本次“结对帮扶”送教活动，有效搭建了城乡学校教育联系的桥梁，实现了城区学校与乡镇小学之间教育资源的互补，增进了城乡教师的相互学习与交流，推动了学校之间的教育发展，实现了资源共享、优势互补、共同提高，更主要的是为农村的孩子送去了一缕清新的风。

学校帮扶活动总结 篇6

师生帮扶工作是中小学课堂教育以外的一种重要教育方法，是对学校教育工作的一个重要弥补和延伸，同时也是班主任做好班级工作的重要手段，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过师生帮扶可以进一步了解学生，并争取家长对学生教育工作的支持和配合，进一步密切教师与家长、社会各界的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

为响应关于开展师生帮扶活动的号召，我校根据关于师生帮扶活动的要求，策划开展了师生帮扶活动。在学校的认真组织之下，取得了一定的工作成绩，现将本年度活动情况总结如下：

一、加强领导，健全机构，促进师生帮扶活动正常开展。

为确保贯彻落实开展师生帮扶活动要求，使我校师生帮扶工作正常开展，我们成立了活动领导小组，明确了此次活动的重大意义，并将本次师生帮扶工作的实效纳入年终目标管理，极大的调动了全体教师的工作积极性，为这次师生帮扶工作的胜利开展奠定了基础。

二、精心组织，创新方法，班级家访工作各具特色。

结合学校实际情况，我们制定了活动实施方案，将全校200多位教师分班到人，责任到人，要求教师每次家访要设计好家访目的，要了解家庭情况、解决的问题，要求将活动进行记录，家访之后要研究如何对学生进行教育，怎样帮助学生快乐成长，提高工作的实效性。尤其是班主任教师，要通过走访、电话、网络等多种方式与家长广泛接触，接触面至10月底至少应达到80%，年底前达到100%。接触的重点放在对学校有意见、有看法的家长身上，力争与他们面对面交流，化解矛盾，形成共识。特别是起始年级，教师要以家访为主要形式，了解每一名学生的家庭自然状况，对学习上、生活上有困难和心理上有障碍的学生要做到心中有数，有针对性地解决好存在的问题。要认真倾听学生家长对学校和教师工作的意见和要求，诚恳地向其宣传教育的惠民举措，特别是讲清收费政策、收费标准和依据，使家长信任教师、了解教育，从而关心支持教育。

按照学校要求,教师全部出动，分片走访，对全校学生家长进行家访，走访率为80%，电话访问率达100%，对五类人员家庭（单亲、贫困、外来务工人员子女、留守学生、学生本人心理或其他方面发生巨大变化）家访达到100%。家访全面，沟通融洽，收效甚大。我们将进家庭工作的收获概括为四点：

①由远到近：家访拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生、与家长心灵上的沟通。

②由淡到浓：充分体现人文关怀，让学校、家庭、社会都来关注孩子的成长。

③由冷到热：改善了学校、教师在家长眼中居高临下的形象。

④由低到高：学生、家长及老师从反对的态度转化为积极主动的响应。

三、发现问题，及时整改

为学校工作提供决策依据师生帮扶工作的全面开展，也使我们听到了来自社会、家庭等不同方面的意见和建议，除了要求老师们对一些问题进行现场答复和解决以外，我们要求各班进行家访情况反馈统计，对某些反馈出来的普遍突出的问题，学校高度重视，召开行政会议、班主任会议、切实要求我们的老师注意方法，加强思想道德教育水平，注意教育方法，加强与学生的交流。同时，在学校进行各项工作决策时也要充分考虑家访工作的反馈意见，办人民满意的教育。

在本次活动中，我们也了解到了一些客观存在的问题，值得各方面注意，来寻求一种行之有效的解决方法。

①现在进城或外出务工人员增加，给我们的管理工作增加了难度。

②独生子女增多，溺爱现象严重，学生依赖心理严重，耐挫能力下降。

③家长主动与学校、教师联系的情况不容乐观。

④社会上一些不良风气在影响着我们的青少年。青少年的教育是一项社会性的系统工程，如何给他们营造一个轻松、健康、和谐的学习生活环境，是我们全社会的共同责任，希望能引起全社会的共同关注。师生帮扶工作还在进行中，通过本次活动，达到了预期目标，取得了良好的效果，加强了“三结合”，体现了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的总要求。进家庭工作作为学校德育工作的重要内容，将继续发挥桥梁纽带作用，在今后的工作中，我们要使家访工作制度化、经常化，进一步团结依靠全体教师，努力工作、创新方法，开创我校教育工作的新局面。

学校帮扶活动总结 篇7

本学期，学校继续举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了3个学生：韦燕微、陈蓉、彭炳炎。通过教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高。现对工作总结如下：

教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此我在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁怒、不急燥，绝不使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。公平对待每一个学生，给予学生尊重与宽容、

二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点”

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的`学习，把厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

同样，每一位学生都具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放任他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

我经常利用课外时间和晚自修去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间内完成并进行抽查。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。

我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访，常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业等。这对差生成绩的提高有很大的作用

上面这四点是我这学期的帮扶工作总结。当然，这之中还存在很多的不足之处。我相信，在其他教师的帮助和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮助更多的学生。

学校帮扶活动总结 篇8

等闲过了一年春，雨后风光夏日新。不知不觉，春华小学和双塘镇中心小学对口支教帮扶活动已近一学年，为了加强学校间的沟通交流，了解支教老师的教育生活，更好的开展帮扶工作，6月15日下午，春华小学陈慧敏校长、陈士勇副校长及池春华副校长一行三人来到双塘镇中心小学，进行城乡结对帮扶交流活动，双塘镇中心小学孔令平校长、胡兵校长以及吴新明主席带队的熊良梅、李嘉雯、李圆圆、葛紫涵五位支教老师参加活动。

在活动中，春华小学和双塘镇中心小学进行了深入的沟通。谈及本学年的支教帮扶活动，从教研到教师，大家各自诉说着收获及遗憾。在收获与遗憾里，陈慧敏校长、孔令平校长及吴新明主席对接下来的工作方向更加明确，希望暑假里能够坐下来，共同商议下学年的帮扶工作，把支教帮扶工作做细、做实。

接着，陈慧敏校长问及五位老师的支教生活，他们畅谈了这一年来的教育感想，言恳意切，情意浓浓。陈慧敏校长对五位老师的支教给予了大大的赞赏，感谢他们对双塘镇中心小学和春华小学所做出的牺牲与奉献，同时希望他们把这难得的经历给写下来，让自己的教育生活留下这精彩的一笔。

最后，陈慧敏校长亲切的和双塘镇中心小学的学生代表们交流，了解他们的生活及学习状态，送给他们装满学习用品的、沉甸甸的书包，爱在孩子们那紧握书包的双手及声声感谢的话语中传递着……

此次帮扶交流活动，加强了春华小学和双塘镇中心小学间的沟通交流，让支教老师们感受到支教生活中的温暖，让双塘学子们感受到春华小学的爱心，同时也为接下来的结对帮扶工作打下了坚实的基础。

学校帮扶活动总结 篇9

在我们的教学中，每个班都会有贫困生。如何提高他们的学习成绩是我们最头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。

因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。作为教师，我们应该进一步该进对学生的教育。在过去的一年里，所有的老师已经帮助了48名贫困学生。

一、具体帮扶措施

1.加强思想教育许多贫困生和学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果您认为很难从主要科目学习中建立自信，则可以从副修科目开始。

经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

2.加强关注程度在平时的教学中，多关注贫困学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。与班主任和老师保持联系，密切关注学生的进步，并记录在案。

3.培养学习习惯 (1)课前准备每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。

(2)上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。 (3)练习环节课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。

课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。4鼓励学生通过鼓励小组中优秀的学生来帮助学习困难的学生。

教师和学生之间的接触时间总是比学生在一起的时间短，因此优秀的学生可以帮助这些学生进行日常的学习。同时，我们可以从这些学生身上了解到学习困难学生的各种情况。

二、总结体会

1、要关心、爱护后进生。 任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。

我们应该从发展的角度来看待学生：今天的贫困生比他们的昨天好，即使不是，我们也应该相信他们的明天会比今天更好。他们虽然有缺点，但也懂得爱，更需要爱。

后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

2、关爱后进生，就是真正做到以情动人： (1)做到\真诚\二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现\有假\，那么教师所做的一切都会被看作是在\演戏\，因为他们缺少辨别能力，他们会说：\老师是说给我们听的，才不是那么回事。

\结果是真的也变成假的了。 (2)做到\接受\，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。 (3)做到\理解\二字，即通过学生的眼睛看事物。

所谓外部因素通过内部因素发挥作用，教育者对后进生的关爱，将使他们实现向自主学习、自我管理的转变。

三。全面了解学生的实际情况。 要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲近他们,成为学

生真正的“朋友”和 “知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。

总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。

学校帮扶活动总结 篇10

为了贯彻落实深圳市教育局深教第48号文件《深圳市义务教育学校结对帮扶实施办法》，响应龙岗区教育局的号召，加强我区小学相对薄弱学校管理和师资队伍建设，统筹配置师资力量，实现全区义务教育人力资源全区共享和师资整体素质的提高，大康小学作为相对薄弱的受帮学校，现结合我校教育教学特点和师资配置情况，制定本工作方案。

1.管理目标：

（1）拟定长期、中期和近期发展规划，并分年度实施计划，使学校自身发展的能力得到提升。

（2）通过交流学习使我校的校风、教风和学风能有提高，并使其在各项工作中得到体现。

（3）切实推进新课程改革，提高我校教育教学水平。

（4）完善校本教研制度。

使我校教育教学规范化，完善评价激励机制，使学校常规管理水平再上新台阶。 工作重点：

加强学校之间的沟通联络，统筹安排学校工作，定期进行互访互查，观摩学习。

2.师资队伍：

建立校本培训制度，加强理论培训，缩短我校教师与民治二小教师理论水平的差距，把最新的教改精神、教学理念学过来，特别是对基础教育课程改革的精神加以贯彻，并引导帮扶教师加以应用和提高其应用的水平与能力。

3.办学条件：

贯彻落实科学发展观，以推进教育信息化，带动教育现代化，加快功能教室的建设，构建网络体系，提升硬件建设标准，提高管理使用效益，实现提出的.教育率先实现现代化的工作目标。

4.教育质量：

牢固树立质量意识，教育全体教师以质量求生存，向质量要效益，以全面提升教育质量为抓手，促进学生全面发展，实现真正意义上的“办人民满意教育”的宗旨。

工作重点：

a. 积极开展管理层的指导与学习活动，提高管理水平，更新管理理念。 b.加强两校教师师间的的交流学习，促进两校教师教研水平。

1.研究确定下派人员，到对方学校挂职学习，确定帮扶工作重点。

2.开展调研活动，有针对性地选择教师到民治二小门交流学习。

3.邀请xx小学教师来我校指导教学，建立科组结对和师徒结对机制，参与xx小学的集体备课、听课和评课等。

4.定期组织我校班主任赴xx小学挂职学习。

4.组织我校师生到xx小学听课、参观和使用现代化教学设备。

5. 邀请xx小学教师赴我校开展专题讲座。

6. 听课评课，深化与xx小学的教学上的交流学习。

7. 组织我校教师赴xx小学展篮球比赛活动。

8. 组织我校学生到xx小学参观访问。

（一）评聘与评优：凡积极参加“结对帮扶”活动并在活动的教师，在职称评聘、教师评优、年度考核上给予优先考虑。

（二）福利与待遇：教师到xx小学参加挂职期间，原有待遇、职务保留不变。

学校帮扶活动总结 篇11

近几年，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神，我们按照县教育局统一制定的帮扶规划，结合本地教育的现状与实情，启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作。20xx年，我们继续坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，努力推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

按照县教育局文件要求，我校迅速成立薄弱学校结对帮扶工作领导组，制定计划，明确任务，确保结对帮扶工作的顺利实施。按照“20xx年结对帮扶计划”的规定，我校负责结对帮扶学校为XXX中心学校和XX乡XXX小学。

三、共同提高，达到优质资源共享

**中学与受援学校三元中学开展结对帮扶，除师资教学支援外还为三元中学争示创办市级综合示范高中提供软件设施帮助;镇区办选派省级“教坛新星”焦健同志到孙岗乡竹园小学为师生上示范课，简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使他们受益匪浅。

尽管我区人口少，面积小，但据不完全统计，在近4年来的结对帮扶活动中，支教学校向受援学校捐助帮扶资金达29万余元，还有衣物、文具、图书、教学仪器、电教设备、文体器材、树木花卉等，总价值达17万余元，不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了校园环境，丰富了校园文化生活。

为切实了解和评价支教学校与受援学校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，我们建立了稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高薄弱学校教师在实际教学中的应用能力。三是农村薄弱学校选派中青年教师到市、区级示范学校进行每月一周的教学培训，以提高其教学业务素质。四是学生互访。支教学校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。鼓励学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。

结对帮扶工作一年一总结，每年支教学校、受援学校和支教人员都要写出支教工作总结，支教教师还要写出自我鉴定，参与受援学校教职工年度考核，经派出学校签署意见，报区教育主管部门支教办公室核定。城区学校的李启成老师、尤如昌老师在孙岗乡薄弱学校支教过程中克服困难，吃住在偏远的农村学校，默默无闻地敬业奉献，得到了学校和社会的充分肯定和赞赏，他们分别在20xx和20xx年年度考核中被评为优秀。

学校帮扶活动总结 篇12

一、高度重视，严密部署。

城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。

二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生机在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在被帮助的过程中，我们虚心学习，真诚面对，心与心交流，以情促行。在工作中，要主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高学效工作效率。

1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的**。了解帮扶工作实施情况，

共同讨论学校发展规划，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，确保帮扶工作顺利开展。

2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校曾先后派6名教师到对方参观学习，对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。

3、教学展示，提高能力。2011年9月，在学校领导和西渡镇四所学校领导的关注下，领导字数骨干教师为我校师生上了4堂示范课。简洁新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，新颖的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。

能有效提高我校教师在实践教学中的应用能力。

4、网络交流，友谊永存。通过一年多的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。

三、加强学习，不断进步

结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对工作中，西渡镇四所学校的领导和老师们深深地感动了全校师生，并表示了衷心的感谢。

而我们收获的却是爱心，是知识，是经

经验是团结、友谊和理解

在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极、虚心地向城市先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实现城乡基础教育均衡发展做出努力。

演陂镇方工完小

帮扶农村学校活动总结 [篇2]

为了积极响应教体局城镇学校与农村学校结对帮扶的号召，尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。根据教育体育局的工作安排，我们和建设街小学组成了城乡互助学校，我们学校是一所帮扶学校。自建立以来，我们从学校和教师的需要出发，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，促进学校资源共享，共同发展。

在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，现对本活动开展情况总结如下：

1、 高度重视，制定工作计划和实施方案

学校帮扶活动总结 篇13

根据上级要求及市教育局安排，本着共同学习、共同提高的目的，市实验小学积极开展城乡“结对帮扶”活动。为进一步提高城乡学校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，完成工作目标，特制订本工作计划。

充分发挥我校的人才、信息、管理、资金、现代化教育技术为主的设备等资源优势，完善和制订各项工作制度，帮助农村学校提高班子整体素质和管理水平，优化师资队伍，提供教学信息，培训教师队伍，改革教学方法，改善办学条件。以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，全面提高教育质量和办学效益。

为确保工作目标的实现，成立“结对帮扶”工作领导小组。

成员：××、××、××、××、××、××、××、××、××

1、加强学校校管理经验的交流，学习借鉴先进的办学思想、管理方法、规章制度，建立和完善各项管理制度。

(1)把实验小学作为农村小学教师的培训基地。农村小学教师分批到实验小学轮训学习。主要是学习××版新课标、更新教育教学理念，改进教学方法，提高教学水平，钻研吃透教材，全面实施素质教育，争取把他们的教育教学质量、特别是毕业班的教育教学质量得到提高。

(2)加强两校教师、班主任、辅导员之间的`联系，以一帮一结对子的形式，采取互帮互学的方法，优势互补，找出教育教学中存在的不足之处，共同促进和提高。

(3)实验小学每学期安排教师到农村学校上观摩课、示范课，听取教师上研讨课，并通过观摩、研讨、说课、评课等形式，带动教师主动学习科学、先进的教育教学方法，更新教育观念，提高课堂效率，使帮扶学校的师资水平和教学质量得以提高。

(4)开展教师间结对帮扶工作，我校选出学科带头人、骨干教师与受援学校有培养前途的青年教师，结对帮扶，使被帮扶教师的业务素质和教学水平在两年内有明显提高，力争成为名师。

(5)充分利用现代教育技术手段培训教师，定期向帮扶学校提供优秀课例录象带或VCD，组织教师观摩及评课活动。

(6)实验小学组织教研组长和学科带头人、省、地、市骨干教师到帮扶学校召开教学研讨会、讲座，促进帮扶学校教研活动的开展，浓厚教研风气，提高教学质量。

进一步完善校园文化建设，优化校园环境，新建校舍，添置学生课桌椅和急需的音体美器材。

(2)完善教学设施建设，采取直接捐赠及向外争取资助等多种形式，帮助帮扶学校完善各类教学设施设备。

11月份：组织老师到××中心小学进行示范课及讲座;织××乡数学老师到我校进行跟班学习老师

5、6月份：组织帮扶学校老师参加我校“名师培养梯队教学沙龙”活动

学校帮扶活动总结 篇14

为进一步做好少年儿童教育工作，在学校的统筹安排下，我们每一位教师都与一名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。根据本班学生实际，我选择了帮扶对象为陈启涵同学。该生的父母在家经营一家饭店，平时很少会陪孩子说话、聊天，也没有良好的家庭教育方法，从而导致该生养成了贪玩、迷恋电视，经常不做作业的坏习惯。根据孩子的基本情况，本人拟定了具体帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶。

首先在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，采取各种话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题，教会家长科学的家教方法并最终让孩子的父母认识到了孩子教育的缺失，现在，该孩子的父母会经常抽空陪陪孩子并时常询问孩子的学习情况。

再次在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等。陈启涵同学是个头脑灵活的孩子，课堂上经常能回答出别的孩子不能回答的问题，在作业中也都能完成具有一定难度的题目。

总之，实施帮扶以来，陈启涵同学有了较大的改变，他现在表现得很阳光，很乐观，也很勤奋，还成为了数学小组长，帮助老师收作业并经常帮助我指导其他一些学习上有困难的孩子。在今后的工作中，我还将尽己所能，最大限度的帮助陈海博同学，帮助更多的同学！

学校帮扶活动总结 篇15

“爱心导航”共筑爱的桥梁

我校开展“爱心导航”工程半年多以来成效显著，现将我校实施“爱心导航”结对帮扶教育活动的做法总结如下：

1、 思想上重视，建设领导班子，下定决心爱导师、爱顾问。

活动开始前，向校领导汇报此项活动开展的目的、内容，得到校领导的支持与重视，选择爱心导师，教育活动的开展不能受到时间的限制，教育者要有爱心、耐心、责任心，为此聘请校团委的几名委员也是我校优秀的班主任担任爱心导师，使活动更有保障。

2、 找出每个学生身上的亮点。

每个学生都有自己的闪光点，即使是很小的，我们也要找到它，把它发扬光大，让学生找到自信。他会慢慢改变自己，至少不会成为一个劣质的人。

三、学校与村联合共同教育。

学校与村紧密结合，对个别学生进行跟踪教育，一有行为偏差马上给予教育，使其马上纠正，不让坏习惯发展，关注学生在家、学校的情况，及时跟家长沟通，督促家长严加教育，取得家庭社会学校的共同监管。

四、在团员学生间开展“爱心导航”结对帮扶。

在学期初，要求每个团支部确定几名在学习上、行为上存在偏差的学生，开展结对帮扶，通过一对一的帮扶，偏差学生取得一定的进步。

5、 建立跟踪调查，做好成长和进步的记录。

经过一段时间的摸索，要想使学生一进入初中就能拥有好的行为习惯，必须从初一开始抓起，确定几名问题对象，由班主任、任课教师跟踪教育从细微处入手，矫正行为习惯，用谈心、家访等形式帮助学生进步，在教育过程中肯定学生的进步，鼓励学生向新的目标挺进。

“爱心导航”帮扶教育是每位老师的义务与责任，在教育过程中，需要因人而异，方式、方法需要更新，针对学生的心理特点、个性采取有效的方法。以上是我校“爱心导航”结对帮扶活动的一点心得，与大家共酌。

直播间活动总结十五篇

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的直播策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

直播间活动总结 篇1

一、长效策划和短效策划，长期活动和短期活动

1、长效策划

长效活动的意思更多在表达该活动策划是能顾产生的效果是长远的，如直播间录制短视频的工作是可以长期使用而且对消费者能够长期有效的，此外还有买家秀，微淘图文推广等;

2、短效策划

短效活动与长效策划相对应，我们以一个活动策划方案为例，目前我们对每个直播间的活动策划是按周做活动计划表的，热门一点的直播间会采用月度计划的方式执行，这类的活动包含了非常多细节的活动安排的归纳，具体可以参考如下：

3、长期活动

长期活动与长效活动不一样的是，长期活动更具体到了直播过程中的活动安排，这类活动是相对固定的活动，比如每周一天的活动，或者每天都有的活动，这类活动几乎在每个直播间定期出现，甚至是每天都有的;比如点赞抽奖，直播间优惠券等;

4、短期活动

相对于长期活动，短期活动更注重刺激性比较强的大促、秒杀等活动，这类活动的特点是无法长期使用，或者是长期使用会对店铺产生消极影响，但是短期内对店铺会有促进作用;

二、直播间活动归纳

对于直播间运营这块小编在分析活动的方式可能和大家常见的不一样，小编希望给大家更多是一种思路，而不是具体到某种活动形式里，那种直接说怎么运营的不是很符合小编吐干货的习惯，而且时效性也很短，甚至是过时的活动方案，小编今天所讲的更多是从思路中为大家提供一个方向，这样在未来运营过程中才能根据各个类目的实际情况调整合适自己的运营活动方案;

1、秒杀活动

对于秒杀，无论商家还是消费者都已经是司空见惯的了，特别是直播间起步期秒杀活动做的要相对频繁，这样有利于促进前期的直播间转化成交的数据，过去我们运营直播间的时候用的比较多9.9秒杀，19.9秒杀，这些活动对店铺老顾客是有一定伤害的，但是也是不得不做的，怎么平衡就不好说了，毕竟每个人底线不一样，小编有一句话总结了一下：“不破不立、适可而止”，具体自己体会;

2、点赞活动

点赞活动就很常规了，直播间里的点赞满了就启动活动的到处都有哈，有的新直播间起初还没有人气的时候，这块基本上就靠自己人去点了，具体怎么操作只要体会互联网精髓的都懂(shua);点赞活动内容就可以根据自己的店铺产品情况具体加入就好了;

3、时间段活动

比如我们从凌晨到早上六点直播，那么经常我们就会设置每隔一个时间段，比如整点就会有一个活动，方便没什么时间看直播但是有死忠的粉丝，可以制造短期的人气高峰和成交，此外对于主播来说也更能把控好时间，很多时候主播在尬播过程中是靠活动支撑的，没有足够的活动，主播如果把产品都讲解完了，那还讲什么呢?

4、周期性活动

周期性活动我们一般是设置成每周几固定有什么活动，或者每月几号固定活动，这样的活动对于连看直播的时间都没有的粉丝和铁粉会有很好的维护作用，同时也是增加直播间趣味性的一个比较好的补充;

5、竞价活动

竞价活动我们用的比较多的在1元起拍，设置或者补设置封顶，对于人气比较旺的直播间适用，特别是新品打版竞拍，对于产品未来的定价和客户喜爱程度会有一个比较直接的体会，准确的如何去把控和运营就靠运营人员细心策划活动、跟进和定时review了;

6、随机活动

随机活动更多是玩嗨了提供给主播的权限，比如送礼品，甚至其他任何活动方式都可以做一个授权，以提高主播的积极性和活动宽度，对于主播在直播过程中会有一定的好处，但是权限大小需要根据主播的实际执行力不断调整，做这样的活动我们更多是希望主播能从中学习和进步，为公司提供直播运营的人才储备;

7、淘宝群活动

群活动可能会被很多人忽略，群的维护和运营是整个互联网运营的大难题，群的死亡概率几乎是100%，但是我们同样不能忽略群的作用，特别是前期运营过程中如果能有逐步建立起一批(贪)死(便)忠(宜)的粉丝，对于直播间的活动能否顺畅执行会有一定的帮助;新版的群营销工具也为我们提供了更多的想象空间，具体请自行查找资料，小编不是很喜欢把公开的资料当干货发布，除非小编想偷懒;

三、直播间运营过程中的几个重要细节

1、主播直播话术

直播过程中消费者最直接看到的就是主播，最直接感受的就是主播的话术，具体的差别是哪些?小编提供一个最简单的参考方式，那就是跑到头部达人那里去参考，这个不仅对主播还是运营方的进步都是非常快的，什么时候该说什么话，每个产品介绍多久，过程中如何引导消费，话术如何提炼，有现成的老师可不能浪费，这个也是大部分商家和新人直播没有潜心去做的，小编经常收到私信，碰到类似的问题都是忽略不回的;

2、直播间后台专人维护

商家直播最大的问题就是运营人员极度不负责任，直播只要开始了运营就跑了，把包袱全部扔给了主播，直播间做的不好就觉得是主播的问题，实际上好的直播间到底是怎么运营的呢?好的直播间几乎标配后台运营跟进人员，而这个人基本上都是运营，什么时候人最多该配备什么活动，什么时候主播的话术人停留最久，什么情况人流失最快，一大堆问题都是可以在后台直接看到和对应总结的。可就是这样有意义的事情却成为了大部分商家做不好直播的一个原因，那还能说什么么?

3、活动力度的掌控

直播过程中到底要怎么做活动，是送1件还是10件，秒杀是19.9还是59.9，一天直播是做10次活动还是5次，主播权限内的活动怎么控制力度?这个力度掌控就需要好好去琢磨了，小编一般建议新店铺活动从小做起，根据人气去调整，我们经常看到有店铺开始直播就想搞大的，结果秒杀5件也就卖了一件，搞个竞拍连鬼影都不见，这里就是力度掌控不好的原因了，当然这块永远没办法做到完美，只能是运营过程中不断总结;

4、直播是一场游戏

直播在小编眼里就是一个游戏，如何让消费者上瘾才是运营的精髓;今天就这句是有用的，前面写的都是废话;哈哈

5、活动衔接与临时方案

前文叙述的够多了，这一点就作为思考题留给大家吧

直播间活动总结 篇2

一、深挖用户痛点及需求

在策划电商直播带货方案前，首先我们要了解用户需求，深挖用户痛点，让用户明白最缺什么，最需要什么。

将这些反应到电商直播方案策划中，直击用户痛点，引起用户共鸣，激发购买行为。

因此，我们做电商直播方案策划，切忌主观臆断，要从观看用户者的角度出发，更多的为用户考虑，从而达到电商直播方案更好的效果。

二、直播活动预热宣传

通常抖音直播开始前一周左右，直播运营者会在自有平台和其他社交平台上提前宣传预热。

比如单独在账号中某一期视频预告直播时间和直播活动，然后进行全网分发，以通知老顾客和吸引新的潜在顾客来观看直播。

三、安排活动人员

直播内容选定之后，就是确定直播的人员了。包括直播的主播、小助理以及直播管理员等。

主播的选择需要根据行业的特质来选。比如美容行业，最好选择长相好看的，最好是选择有控场能力的人，要带动氛围，不能怯场，能够处理突发事件。

在直播时设置一个活泼的管理员，帮你管理你的直播间。遇到带节奏和恶意连线等突发情况，让他们做好直播间的场控，及时调整和活跃直播间的氛围。

四、细分直播流程

我们都知道，做直播最忌讳的就是开播前才考虑直播内容，如果主播没有预习，最终呈现出来的就是不停的尬播，尬聊。

因此，为了让直播有条不紊，通常需要细分直播流程，来为直播整个过程做引导，让主播清楚的知道在某个时间该做什么。

为了帮助大家有条不紊的进行抖音电商直播，我整理了一份各行业通用的直播脚本模板，可以快速指导你的带货直播顺利进行。

1、人：主播、立人设

不论是快手、淘宝直播、还是抖音，任何一个成名的KOL、主播必然都有自己鲜明的人设。

在电商化现在这个以“人”带货的年代，立一个辨识度高，不被轻易取代的人设，非常重要。

一个具备鲜明人设的明星、主播或网红，至少在很长一段时间内是很难被替代和复制的，而且可以形成独特的自我标签。

2、如何选主播

主播如何选择、需要具备什么能力？

考察tips：

（1）说服力强、能控场

（2）人设符合卖品

（3）观众/路人缘好

5W表达技巧——自我/商品介绍

who—是什么，化妆师/穿搭师/厨师？

what—有什么特长？可以给大家分享什么？

when—今天带来什么？固定直播时间是什么时候？

where—我在哪里给大家进行直播，这里都有什么？

why—为什么你们要关注我，关注我的'理由是什么？

主播需要具备口语表达能力、肢体表现能力以及特殊情况的应变能力，能随时调节现场的气氛和观众互动，并引导用户去下单购买。

货：货品选择技巧

货的好坏，直接决定直播卖货的成败，商家毕竟也是靠卖货吃饭的。如何选择货品呢？

（1）款式多样

新款、经典、其他类目、福利秒杀比例最好是5：3：1：1

（2）价格梯度

a：根据粉丝画像和购买力分配比例

如果你的粉丝群体特别年轻，那么他们的单价购买力不会特别强，不会花很多钱去买一件单品。

一般30以上的粉丝都会有一定经济基础的，相对于来说，产品的价格可以稍微高一点。

b：遵循二八定律

除了根据粉丝画像去设定价格以外，还有遵守20%的商品相对来说价格比较高的，80%的商品价格适用于大部分粉丝购买力的。

（3）差异化

品类优势不冲突，一个品类商品不超过3件。

如果直播间只卖夏装、童鞋，那么品类会略显单一；

如果直播间品类多样化，就会网罗更多的人进入直播间，因此品类一定要丰富，尽量避免品类的优势互相冲突。

（4）种草·洗粉

直播间可以有1到2款商品不为售卖，作为预告种草用。

在我们持续直播的时候，会沉淀一批忠实的用户，如果你有一批这样忠实的粉丝，可以通过直播，推荐更加优质的产品，帮助提升粉丝购买力。

（5）销量与评价

每一次直播，做好直播复盘，记录好基础销量和好评率，直播间购买转化率，为下一次直播做好优化准备。

（6）网红爆款

网红爆款可能不是商家原有的产品，而是可以拉近粉丝之间距离的产品。选一款时下非常火爆的网红爆款，可以快速吸引粉丝眼球，增加点击率和互动。

（7）赠品·优惠

除了做限量抢购外，优惠福利是电商卖货的标配。

有没有组合装、套装、礼包装的产品，单品上面有没有折扣、优惠券等，全场是否有满减、满赠活动等。

直播间活动总结 篇3

按照中心领导指示,为了推进公司传媒广告收入和扩大116114VIP俱乐部、116114团购热线的群众影响力，也为了共同庆祝”5.17世界电信日”的到来,传媒中心营销一、二小组团结协作，于20xx年5月17日上午9:00-10:40期间，针对凡经过中心大门口的沈城的出租车司机，向他们宣传并建议收听“联通114”直播节目同时，还可获得116114VIP优惠券一本、《导航沈阳》DM杂志一本、由合作商家提供的380ml天然水两瓶，并且凡留下车牌号码、联系方式的出租车司机，可以参加每期节目的幸运抽奖。据活动结束后的记录统计，在节目播出的半个小时期间，先后共有96辆出租车参与了本次活动的互动，共送出约200瓶天然水;节目完毕后，部分116114VIP优惠券和《导航沈阳》杂志面对行人及开车经过的自驾车司机开展发行，迎来了活动现场的群众和司机们，关于联通业务的咨询和赞誉。具体活动总结如下:

1、 利用直播节目“联通114”与合作商家的互动宣传来推进传媒业务中心广告收入及116114VIP、116114团购热线的营销工作。凡参与节目互动的合作商家必须经过中心相关领导的审批，签

署3000元传媒广告协议后，才可与“联通114”直播节目互动宣传并在“联通114”直播节目的“心跳时刻”栏目里，推出116114团购热线专享的优惠政策。本期直播节目参与互动的商家共两家，分别是联想移动沈阳办事处、农夫山泉股份有限公司沈阳办事处。其中，联想移动沈阳办事处在节目的“智慧达人”栏目里，提供了三部手机作为回馈答对题目的热心听众的奖品;农夫山泉股份有限公司沈阳办事处提供了天然水10箱。活动结束后，将其中三箱作为回馈有联系方式记录的12位幸运的出租车司机，初步预算是按每位出租车司机奖励农夫山泉天然水5瓶。

2、 严格的活动协议流程确保了本次活动的顺利进行。

(1) 本次活动已完毕的过程:

5月12日 初步策划;

5月12日 与商家几次沟通;

5月13日 等待商家意见反馈;

5月14日 商家同意并签署传媒广告协议的同时同意提供活动奖品;

5月16日 商家提供的奖品抵达中心，我方核实数量后由专人签收奖品

5月17日 商家主管人员亲临活动现场并拍下活动图片备档。

(2) 本次活动待完毕的过程:

预定于5月18日-22日期间为“智慧达人”栏目里获得三部手机的中奖听众发奖日期。为确保本次活动发奖的.公证与公平，由两名专人负责发奖，领奖人必须本人持身份证原件到楼下收发室领奖;

预定于5月24日，即下次直播节目播出当天，为12位幸运出租车司机领奖日，我方以电话通知的形式告知中奖的出租车司机需驾驶与我方登记车牌号码一致的出租车前来领奖。

3、 宣传对象的目标锁定，真正实现了目标群体的广而告之。

运用“借力而行”的方法，寻找一个可以将消息及时、准确地传播出去的良好途径，于是营销二组最终决定借助出租车行业的“总台号召力”，将《导航沈阳》杂志、116114VIP、116114团购热线、116114电话导航等各项贴近百姓生活的服务功能广而传播，同时有效地借助“联通114”电台直播节目的媒体平台，达到既快速又实惠的广而告之的立体宣传效果，继而吸引更多的商家参与到活动中来，实现传媒广告收入的提高和116114知名度与美誉度的三个提高。

4、 合作商家的主管人员亲临现场，对与本次活动的效果非常满意，当即表示愿意长期合作。

联想移动沈阳办事处的主管人员和农夫山泉股份有限公司沈阳办事处的主管人员，分别在5月17日上午准时来到了活动现场，亲眼目睹了我方的工作人员热情、耐心地为前来参与活动的出租车司机师傅们宣讲直播节目的频段、播出时间、活动内容……亲眼目睹了非常有礼貌的联通员工们为出租车司机发送优惠券、杂志和天然水……，在直播节目的播出同时，就有很多听众拨打116114转5号键询问联想手机相关的问题……;当商家得知传媒中心的主管领导都来到了活动现场，为活动监督、加油，农夫山泉的周经理连连给本次活动提出了联通管理人员好、联通工作人员素质好、联通活动策划的好、联通业务受众好、联通活动秩序好的“5个好”印象。“5个好”印象从一个侧面反映出一个重要的问题，只有宣传手段的不断创新才能得到商家对联通广告平台“给予肯定”的延续。

5、 为了体现和延续本次活动在对标团队间的优越性和避免对标团队的校仿操作，由此建议中心提前作好下一步的互动营销方案布署。

直播间活动总结 篇4

一年的时间很快过去了，在一年里，我在电台领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：

一、认真学习，提高自身素质及业务水平。作为一名播音主持人，我深知一举一动，一言一行都会对周围的同志产生影响。

二、文字语言的表达上，注意口语规范化的练习。通过练习使我具备了一定的文字总结、统计分析能力，在具体的工作中也形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成播音主持。

三、学会总结经验和技巧，提高工作效率。电台播音主持对我来说是一个全新的工作领域，我清醒地认识到，播音主持工作是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽。

在工作的这段时间里，同事们教会了我很多行之有效工作方法和技巧，自己就牢牢记住，在操作过程中面对出现的问题也要好好思考分析。我想只有通过不断的积累经验，总结失败的教训，才能不断提高自己工作的能力。

面对繁杂琐碎的'大量事务性工作，我注意加快工作节奏，提高工作效率，主持节目时能冷静办，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。

虽然在我在工作上取得了一些成绩，但我认为还有一些不足之处。一是我缺乏学习的紧迫感自觉性。二是在工作较累的时候，有过松弛思想；三是工作中有些随意性，主观臆断，这也是自己政治素质不高的表现。

新的一年里我为自己制定了新的目标，一是加紧学习，更好的充实自己。＂严格把握好关口＂，在困难面前＂守住成果才是胜利之道＂。

直播间活动总结 篇5

在严峻的疫情面前，为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策，为了确保学生们的有效学习，教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学，代课教师跟课教学，这样我也变成了线上教师，利用钉钉在家进行网络直播教学。

语文学科是建立在文本的基础上进行教学的，但面对学生没有课本，教学内容又是局里提前定好的，代课教师还要跟课教学这些问题，我依然积极应对，尽量使课堂教学不重复，使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结：

一、课前准备方面

由于学生没有课本，我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群，并设计基本问题，让学生提前预习，以便第二天的课能顺利进行。并利用早读、晚自习让学生用qq语音读与我听。若是文言文我会让学生提前抄在作业本上，以便于做批注。如《桃花源记》等。我会提前对对应的课文做好讲授课件，准备随时作以补充。

二、课堂管理及教学方面

在每次市局的直播课开始之前，我会提前十分钟发送链接到钉钉班级群，让学生打卡签到，并提示学生准备好纸笔做好笔记，以便自己课后复习，老师检查。市局的直播课我都会认真听取并做好笔记。自己的直播课就在其后，我会就上节课的内容随时调节自己的课堂教学内容，做好课堂的补充和知识的落实。如在上《大自然的语言》一课时，我既准备了教学课件，还准备了《说明文阅读技巧》，在听完市局的课后觉得老师讲得非常好，我不需补充，因而直接讲解《说明文阅读技巧》。

三、课后作业及检查方面

课堂结束后，我都会在钉钉群里的'“家校本”中布置作业，并在课下批改作业。针对不做作业，不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长，让其注意督促孩子。

通过两周的网络教学深感它的方便，但对学生知识的落实却难以把控。我班大多数学生都能准时认真上课，按时完成作业，可是总有那么五六个学生做不到，有些遗憾。自律是学好的前提!这样开学后学生间的距离自然就拉开了。希望疫情快点过去，让我们早日回归校园!

直播间活动总结 篇6

一．心境要高，姿态要低：做有情趣有格调的人，不一味的去追求名利。要清高不要高傲，优秀的人很多，但是又优秀又接地气的人，才是大家愿意支持的。

二．理想要高，目标要低：要有进取心和上进心，有明确的追求。不好高骛远，给自己每时每刻设立阶段性可完成的小目标，一步一脚印，踏踏实实完成。顺境不轻浮，逆境不屈服。

三．自我要求高，对自家房管要求低：对自己高要求，不断学习，不断进步，不断推陈出新，你若盛开，清风自来。直播间内容越丰富，对游客的吸引力越大，主播越优秀，留下来的家人亦能优秀。主播对待房管，要同朋友一样，用心交朋友，在困难时，朋友才会帮你。房管是你的朋友家人贵人，不欠你什么，帮你是情分，不帮是本分，要用感恩的`心去对待帮你或者曾经帮过你的人。

四．最好的一面留给观众：大家看直播的目的无外乎几种，工作压力大，打发富余时间感情寻找寄托，大家寻找的是能让他们放松下来的直播间，有趣有才艺和谐和睦。无论你上播之前或上播中遇到什么困难或者挫折，请保持微笑，保持最好的状态面对大家。直播期间无论遇到什么事，保证泰然自若，自信，自信的人最有吸引力，放松你自己，拿出最好的状态面对大家，坚信你就是最好的！

五．做最大的努力。坚持才是王道：

六．万事开头难，没有人能一夜爆红，百万粉丝都是一位一位粉丝积累起来的，在直播间起步时期，多努力，积累人气为主，不要太注重榜单，在弹幕没人说话的时候，多找一找话题，你是一位“主”播不是一个“客”服，要主动寻找话题，线下做足功课，你的直播间有意思，才会有人留下来，你的努力，也是感动游客成为你的粉丝的重要一部分，要记住。天助自助之人。

直播间活动总结 篇7

20xx年xx月xx日x日开展了x周年大型促销活动，由于占了一定的天时和人和，再加上有吸引力的季节性商品和促销活动，总体效果较好，给我们以后的工作开展留下了一个很好的教材。

本次企划案的前期准备十分充足，覆盖面很广，配合各门店店长及公司各部门的认真论证，形成了一套较完整的可操作性强的整体营销手册。

在促销方面，我们应用了针对家庭及主妇为主的消费群的促销活动，达到了应有的效果，消费者反响热烈，完全达到了聚集人气的目的。

商品方面，我们配合季节性进行了“劲爆生鲜，仅限x天”“疯狂特价，抢购”的商品促销活动，达到了即配合着整体快讯收费的目的，又运用商品进行拉动人气和销售的目的。再加上门店的陈列配合，现场促销。我们制作的x周年广播稿，使门店在执行宣传方面和渲染买场气氛和促销气氛方面有了新的突破。在视觉和听觉方面给了消费者很大的冲击力，为我们以后的工作留下了很好的借鉴。x周年大型文艺晚会把整个x周年庆推上xx，各门店的文艺表演可圈可点，供应商的邀请使我们公司的企业文化和经营思想宣传上了一个台阶。配着生日歌总经理切蛋糕的一幕使我们员工有了家庭的亲切归宿感。这是本次文艺晚会的几大重要亮点。

在天时人和方面我们也占到了一定的优势，x周年活动开始天气突然转凉使原本快讯计划中的季节性商品热销，人气鼎沸。这和我们分析和组织商品的前瞻性分不开的，最后真的连老天都帮我们，再加上我们的勤奋努力和较好的分析执行能力，还有做不好的事情？

但是我们在工作的计划、组织安排和活动控制过程中，仍然存在着许多不足之处：在本次七周年活动中间，有一些关于促销计划、活动及商品的工作没有落实到位，导致损失了一部分销售，这是值得我们去深思和深刻检讨的：

1、部分促销活动由于找不到供应商，xx流产。

2、监督表格没执行，是本次七周年的一个遗憾。

3、门店的现场执行力度不够，

4、门店的及时跟踪检讨没有做到位。

5、门店在人力安排方面不合理，致使本次的个别活动没有得到充分的发挥。

6、新商品/敏感性商品开发，采购没有充分的.执行，是本次七周年的遗憾。

7、门店在x周年活动中，在一些商品的创意陈列方面明显不足，有待改进。

8、门店在x周年商品活动中，现场促销作的不到位，有时有，有时没有，没有彻底的给现场促销人员培训和跟踪，这样致使一些消费者的反映得不到收集，不能为以后的工作借鉴。

9、门店在x周年活动中，人气有了，销售上去了，但卫生工作没有及时跟进，致使各门店门口及卖场的卫生不尽如意，象个垃圾场。

10、在x周年活动中，部分敏感性商品缺货严重，影响了消费者的购物情绪，这是生意中的大禁。要认真反思！总之，任何工作要不断进行总结和检讨，才能把下一次的快讯工作作好。我们希望以后能够把整个快讯营销的方案作得更好、落实得更好。

直播间活动总结 篇8

一、工作总结

时间过得真快，转眼来到公司已经近两个月了，我的工作岗位是电商运营专员。在这期间我学习了很多东西，积极配合协助部门其他同事完成日常工作。

因为以前是做跨境电商的，没有接触过抖音电商，所以对这块还有很多不了解的地方，在领导和同事的帮助下，我不断的学习和提升自己的工作能力，本着对工作认真负责精益求精的态度。

认真的完成自己所承担的各项工作，工作能力得到了提升，为今后更好的工作打下了基础，以下是我对个人工作的总结

（一）工作内容及完成情况

了解公司概况

xx月xx日我正式进入公司上班，在公司领导和同事的指导下了解了公司的概况以及本部门的主要职能，通过系统的了解，对MCN新媒体部门的发展及规划有了更深入的了解。

对接店铺

现目前手中运营3个店铺，两个抖店（主），一个淘宝店（辅），接手店铺后对店铺进行了简单的装修设置，对店铺基本信息进行了设置优化。

产品上传

将所有的目前我们有资源的能上架的产品全部上架，并参考其他销量好、评分高的店铺产品的相关设置对上架产品的主图、标题、属性、详情进行了相应的优化。

对接供应商

将领导对接给我的供应商进行整理对接，定时与他们联系交流，实时把控产品品质，实时掌握产品市场成本价，将爆款产品的成本与供应商洽谈减少成本，其中将肆只猫咖啡的成本价降低（一罐的成本由7元将至6.2元）。

现只要我们的单量上去了，单品的价格就能与供应商洽谈，但现目前我们的产品品类比较杂，供应商也比较多，目前没有形成一个完整的供应体系，基本是一个供应商供应一款产品，不便与供应商洽谈价格，所以后期我们必须考虑整合供应链。

管理产品

将所有的产品建立完整的产品信息表，将每一个单品的成本、物流、包材、售价、平台服务费、主播佣金、利润以及利润率做了一个完整的产品表，并根据供应商所提供的价格、店铺活动售价、物流成本的变化及时对产品信息表进行更新优化，以便实时掌控产品的利润及利润率。

店铺资质信息优化更新

抖店店铺不同于淘宝店铺，抖店的平台规则更加繁多和严格，上传加工过的产品必须要有相关资质（品牌商标注册证、品牌授权书、生产经营许可证等），所以给我们上传产品增加了难度。

因为每个品我们基本都要找相关资质认证，通过领导及我们的努力，现目前我们已获得10个品牌授权。并且10个品质资质均已通过审核。

单品测试，打造爆款

电商人都知道，一个店铺不可能所有的产品都能出单，也不是所有的产品都能盈利，一个店铺必须有一两款引流低价款也必须有几款盈利爆款，但直播电商又不同于传统电商，直播电商以直播为主，所以对此我用了一款咖啡进行测试。

第一周将咖啡基础sku的价格设置为9.9元，后一周将sku作调整，舍去低价sku提高客单价，并通过抖老板的机构进行推广，我们报名的是天天爆品的全品类招商和圣诞活动选品活动。

就目前测试来看参与此类活动是有效的，虽然减去佣金和服务费单品是不赚钱的，但是其带来的自然流量已完全能使产品盈利。

每日订单处理

每天主播下播以后，在各供应商要求的接收订单的时效内将对应的产品整理好发给供应商发货，督促他们及时回传单号，并将单号上传至平台系统后台。

账号直播运营

对账号的直播时间进行把控，直播结束以后对后台数据进行整理分析，前期我们选择的是晚上室内垂直直播，经过几天的测试，发现没有流量进入。

然后调整策略，在白天到室外进行直播，先目前直播间已有自然流量进入，而且停留的时间也比之前长了，说明我们选择室外播的策略是有效的，后期将继续走此策略。

店铺异常处理

每天上午定时查看店铺是否有异常需要处理，主要包括物流揽件异常、物流中转异常、物流签收异常、产品违规、单品评分异常，其处理方式如下

物流揽件异常

及时联系供应商，看是否有及时将货品发出，如没有要及时督促供应商发货。

物流中转异常

联系物流官方客服查询相关情况，并根据情况及时作出相应处理。例如：丢件要及时联系供应商补发货品

物流签收异常

如遇超时客户未签收，要及时联系客户提前客户及时签收。

产品违规

查看违规原因，并及时解决，加工产品的违规主要是以下几点：资质问题、产品详情不够清晰、平台禁售类目。遇到资质不全而被下架的产品要及时补充相关资质；遇到产品详情不够清晰的要及时调整详情内容，一定要能清晰的展现产品的生产信息；

遇到平台禁售类目的产品要及时下架，不能抱有侥幸心理，因为一旦平台检测到就会被处以罚款严重的可能会封店。

单品评分异常

平台规则单品评分如果低于70%则该单品将可能会被禁封，所以一定要实时监测产品的评分，如果看到单品评分低于70%且该产品是我们店铺主推产品就一定要及时的联系已确认收货客户邀评。现目前店铺所有产品的评分均高于70%。

货品款项核对

按照之前与供应商约定的账期及时与供应商核对时效内货款并及时与财务对接给供应商打款。具体流程：

（1）与供应商核对账款；

（2）钉钉提交付款申请，提交相关的发票以及销售清单和发货明细；

（3）审核通过打款。

售前售中售后客服工作

每天实时关注飞鸽信息，有客户咨询产品信息及时回复，要求必须对店铺的'产品十分了解，要迅速准确的回答客户。如有客户咨询售中物流问题要及时联系物流公司出来，有客户反馈售后问题要及时给客户处理。

对接ERP订单处理系统

ERP系统是电商公司必备的订单处理系统，它能高效且智能的为我们处理部分订单环节，能有效的节省人力物力，所以对接一个适合公司的ERP也是至关重要的，目前我了解了三个公司系统：旺店通、金蝶管易云、网店管家。

部门组织结构策划编写

一个部门必须有一个比较完善的组织架构，明确每个人的职能分工，这样才能更有效的开展工作，12月4日开会讨论以后，我开始构思并编写，现已基本完成（详情见电商部门组织架构及职能要求），还有一些需要和领导沟通修改。

工作中存在的问题及改进措施

解决问题方面

有时处理问题不够全面，使得有些工作开展起来比较被动，协调能力也有待提高，面对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作方式有待领导和同事进一步指导改进。

业务方面

因为之前没有做过抖音电商，所以刚接触这块还是有很多不了解的地方，对于这块在今后的工作中一定要多研究、多学习，把平台的规则摸透，以便在今后的工作中更加得心应手。

专业度方面

由于抖音是一个新兴的平台，很多规则不够完善，一直处在优化的阶段，而我们由于对传统电商的认知根深蒂固，导致没有及时察觉到平台整改规则的变动，导致其中一个店铺被封。

作为一个运营人员没有及时的发现问题是我的工作专业度的问题，在今后的工作中要改变脑海中传统电商的思维，用直播电商的思维去思考问题，发现问题，要实时关注平台规则动态，及时对店铺作出调整避免不必要的损失。

二、20xx年工作计划与展望

不管做什么都一定要先制定一个整体项目策略规划“凡事预则立，不预则废”。提前制定一个计划有助于我们后期工作的开展以及发展方向的确立。以下是我对来年工作的计划，有不足的地方将在后期的工作中不断调整和改进。

店铺整体运营计划

分析市场和竞争对手

利用stow分析对现目前的平台市场以及整个电商市场做一个精准的分析，包括市场刚需品类、相关产品市场均价、相关产品好评率、竞争对手的优势和劣势、目标消费者等相关信息的分析。

合理的利用大数据

电商时代是一个建立在大数据基础上的时代，有效的利用大数据才能使我们的店铺更快、更准的进入市场，所以要尽可能的找到一些有效的数据分析工具对店铺的各项数据进行分析，比如：行业总规模、热销产品、竞争对手预测。

通过对这些数据分析并结合自身产品优势就能确立方向、清理思路、明确定位，并且制定店铺整体销售目标、店铺发展等。

页面改版，定时优化

店铺宝贝排版定时优化，要把卖出记录多、评价好的产品放最前面；

要做宝贝关联，主要应用到新品上新的时候，利用老品促进新品出单；

整体版面及时调整，主要为以天气变化、节假日促销变化，根据每期主题制定相应海报。

店内活动组织

店内活动主要有赠品制、满减、优惠券、包邮、晒单好评等，要经常做一些此类活动。

产品更新计划

要定期的对店铺的产品进行更新，其中包括

销量不好且评价不好的产品要及时下架，防止因为此产品导致店铺评分降低；

根据市场消费数据，及时上架一些应时应景款产品；

爆款要随时根据销售参数调整sku，积极参加活动。

爆款引流计划

打造爆款为店铺引流，前期每月至少打造一款，后期根据店铺运营数据增加，具体操作（后期如发现有不合理的及时调整）如下：

标题优化

首先选定产品所属主类目，然后从主类目发散到相应的组合词。其次增加功效等词组对标题进行补充；

根据上述词，在数据库中寻找流量比较高的组合词添加进去；

添加产品型号或者容量等特性词汇；

第一天改词完毕，根据两到三天的流量变化适时调整词汇。

主图和详情页优化

主图要表现出优惠活动、赠品、产品信息；

详情页要能抓住消费者的消费心理，并将活动海报放进详情页，既做引流款就必须要在详情页中放入店铺中的关联产品。

做好产品定位

确定产品定位的人群是哪些人群，通过竞品分析还有顾客分析，市场调查，确定自己的产品价格是怎么样的。我们不能只凭我们的进货价+运营成本+推广成本去定位一个产品的价格，我们要以店铺定位以及整体电商市场环境去定一个产品的价格。

加入平台活动

实时关注平台官方活动，遇大型活动要提前选择一两款符合活动要求的产品进行报名，报名前对产品要做相应的调整，以参与活动的产品为媒介为店铺引流。

设置高佣金，吸引大主播带货

设置几款高佣金产品，根据测试，现目前比较合适的佣金为30%，现在测试的一款产品是咖啡，现已有初步的效果，有十几个网红在带我们此款产品，而且引来了大量的自然流量。所以我计划再选几个品走此路线。

优化推广，提高产品的曝光率、展现率。

商务合作计划

现如今的直播电商，抖音、快手、淘宝都有很强大的流量，尤其是抖音。我们要想做起来，必须依靠强有力的机构、平台、达人，以他们为跳板来发展我们自己，所以跟相关机构、平台、达人达成合作是至关重要的一步。

平台官方广告合作

通过抖音官方平台，投放广告，提高店铺及产品的曝光率和展现率。

第三方机构平台合作

现如今因为抖音直播拓展出来的第三方平台机构已形成百花齐放百鸟争鸣的局势。所以我们要充分的利用第三方平台的友好合作环境。例如：抖老板、推闪等平台。

供应链建立与管理计划

现在我们的供应商是比较零散的，管理起来也是比较困难的，例如现在我们合作的供应商因为我们出单量少以至于发货时效不能给我们保证，产品价格也给不到最低价。

后期我们一定要制定相关的供应商管理体系，建立完整的供应链，因为产品供应是我们的后勤保障，一旦断链将给公司带来前所未有的麻烦。

现在我们基本一个品一个供应商，后期要将每个供应商的产品开发到极致，这样不仅能增强我们与供应商的粘性也能更有把握将每个品的成本降低。

电商板块人员配备计划

具体人员需求见《电商部门组织架构及职能要求》，现目前最刚需的职位是客服，主要工作内容是处理订单、回复信息、处理异常、处理售后。

新媒体运营学习和掌握

要不断的学习抖音运营的基本知识，学习如何打造一个优质的抖音账号，学习如何抓取热点和市场需求，学习短视频拍摄的基本要素及核心以及短视频文案的撰写规律，做到能独立运营一个账号。

直播间活动总结 篇9

为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校根据上级领导部门的安排，在三月份开展校园读书月活动。我校精心设计积极可行的读书月活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：

一、指导思想

以科学发展观为指针，以营造“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的`新课程理念。

二、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校工作计划，学校安排读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。

三、建立保障机制

1、固定阅读时段，学校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、各年级把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极读书，指导学生进行课外阅读。

4、学校利用手抄报、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围。积极举办班级读书会和读书交流会，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。通过这些读书交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成，极大地丰富了校园生活，也促进了学生读书的热情。

四、营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计

划，充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 设立班级图书角：以学生自带为主，加上由学校统一给各班借阅的图书，每隔一周同年级各班互相调换，每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率。布置美化书香校园，学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。

五、抓好读书月活动

“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。

（1）上好阅读课 充分用好早读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。形成大阅读氛围。

（2）做好读书笔记，中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

六、读书活动效果

通过开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。与书相伴的人生，

一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。

直播间活动总结 篇10

1、确定直播主题

确定直播主题就是确定你的直播性质，是游戏直播、秀场直播、生活直播还是电商直播？

例如，会玩游戏的人，就会直播打游戏；如果你会唱歌就可以做秀场直播，展现自己的人格魅力。

如果你的生活有意思，例如生活地理优势，美食分享等就可以做生活直播；如果你要在直播间卖货，那就做电商直播。

总而言之，就是根据你的账号定位，来选择合适的直播主题，定下直播主题后，围绕你的直播主题展开直播内容流程策划。

2、策划直播脚本

我们在往期文章中分享过，策划直播脚本的目的在于，让直播能够按照流程走。

你要在直播脚本中安排好直播时间，直播内容，产品讲解话术以及优惠券设置等内容。

3、直播预热方案制定

制定直播预热方案，才能按照计划推广直播间，向“全世界”宣告你要直播。

把你的直播时间、直播内容、直播福利等进行文案策划，发布在用户能够看到的地方。

1、发布预热短视频

在抖音，几乎所有主播在直播前都会发布预热短视频，通过各种各样的方式告诉用户“我要直播了！”

例如，7月18日，Angelababy直播前就在抖音连续三天发布了预热短视频，通知用户7月18日抖音直播首秀。

如下图，每个直播预热视频都有一百多万的用户点赞回应。

2、微博、微信直播预热

微博、微信都是日活用户过亿的平台，如果你的粉丝基数大，就一定要利用这两个平台来为直播间预热。

例如，7月18日的直播，Angelababy在微博发布直播预热文案，10.9万点赞，3.7万评论，1.7万转发，也就是说有十几万的用户对她的直播预告给出了回应。

而当晚，她的直播间观看总人次达2600万。

淘宝头部主播李佳琦也经常在微博做直播预热，通知用户直播时间福利，引导用户准点进入直播间。

我们可以参考李佳琦的直播预热文案技巧，给出福利诱饵：抽奖送平板电脑，送红包等等，提升预热文案的热度，吸引更多人发现你的直播预告，引导他们进入直播间。

除此之外，还可以通过微信朋友、社群、今日头条等多种渠道来为直播间做推广，为直播间吸引粉丝。

4、准备直播设备清单

很多人误以为，直播只需要一部手机就能完成。但是，一台手机可以直播，但不能保证直播质量。

一场高质量的直播除了手机之外，还需要很多辅助工具辅助提升直播质量。

主要包括灯光、支架、背景墙、声卡、麦克风、产品陈列、其他道具等等。

其中，支架主要是为手机直播准备，为了保持稳定性，手机直播要准备一个支架用来支撑手机。

麦克风的作用主要是为了防止爆音和杂音，大部分主播使用的都是电容麦克风。

声卡的作用在于优化直播声音质量，避免声音中的杂音、延迟失真等问题。所以，尽量选择质量好一点的声卡。

直播时，直播间光线明亮舒适是最基本的要求。例如美妆等品类的近景拍摄，室内灯光较弱，需要一盏美颜等，常用的是环形美颜灯。

直播间活动总结 篇11

一、活动目的

1、卖货，通过直播卖货的`形式，提升商品销量，带动店铺流量。

2、拉新，通过活动推广宣传与直播引流投放，获取更多潜在新客户。

3、做品牌，直播带货也是直播带品牌，根据实际需求为侧重点进行直播。

二、活动主题

XX品牌口号专场直播

（ps：根据活动实际情况来命名主题）

三、平台选择

直播平台的选择很重要，需要根据自己的实际情况来进行选择，比如在某宝有店铺，那选择某宝直播比较合适，选择拥有资源优势的平台做直播卖货，会更容易方便一些。

当然，选择平台也不是只看冰山一角的东西，还需要分析平台属性和流量，根据20xx-20xx年用户最关注的直播带货平台数据分析报告得出，用户常用直播购物的直播平台排行榜前五名分别是某宝、京东、抖音、小红书和快手，比例分别为48.18%、47.45%、32.85%、22.63%和18.98%。

直播平台概况

四、直播平台开通

这里拿某宝直播为例来说明，以下为某宝直播权限开通条件，系统会自动校验你是否符合开通条件。

目前直播权限开通条见要求有这几个：

（1）某宝店铺满足一钻或一钻及以上（企业店不受限，珠宝类目除外）

（2）主营类目在线商品数≥5，且近30天店铺销量≥3，且近90天店铺成交金额≥1000元；

（3）卖家须符合《某宝网营销活动规则》；

直播间活动总结 篇12

张家港市凤凰镇支山村因支山而得名，是凤凰水蜜桃的主产地之一。凤凰水蜜桃已有近70年的栽培历史。以其形美、色艳、味佳、肉细、皮韧易剥、汁多甘厚，味浓香溢，入口即化等特点而驰名中外。水蜜桃产业已成为凤凰老百姓增收致富的一项主要的支柱产业。就是这样好的水蜜桃，由于种植方式粗放，上市产品档次不高，导致当地农民卖不出好的价钱。

为了进一步加强和改进大学生思想政治教育，塑造并发扬沙工学子的良好精神风貌，全面培养大学生社会责任感，创造意识与实干精神，丰富暑期生活，我系成立了一个暑期社会实践小组，研究课题为“凤凰水蜜桃”，研究水蜜桃产业从小到大，从弱到强的一个的发展过程，并从中吸取经验，发现不足，为“凤凰水蜜桃”产业的发展献计献策。作为经管系的一分子，我也跟随我们的团队积极参加了此次活动，风风雨雨见证我们十几个人一起走过，相互搀扶，相互依赖，虽然只有短短的2天，但我们收获很多。此次社会实践活动中，我们参观了凤凰水蜜桃种植基地，看到一片片桃林，感受我们新农村建设的成果。我们看见一个个个子不高，树型蓬松的桃树，当我们走进去，才发现原来在桃林里是如此的难走，可是那些农民却要在里面给桃树养护，修理桃树，摘桃……如此寸步难行，让我感受到农民伯伯的辛苦，这对我们是个很大的触动。那种感觉是难以用言语表达的。

社会实践活动给生活在都市象牙塔里的大学生提供了广阔接触基层，了解基层的机会，让年轻的'而思想碰撞出新的火花；让我们从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。

通过此次社会实践活动，我逐步了解了社会，开阔了眼界，增长了知识，并在社会实践中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价，这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我已是一名大三学生，即将步入社会，这对我以后能更好的认识社会，适应社会将起巨大作用。

直播间活动总结 篇13

根据国家广电总局《关于开展直播卫星公共服务试点工作的通知》（广局〔20〕235号）要求，为圆满完成试点工作任务，结合我区实际，制定本方案。

一、目标任务

（一）探索建立覆盖乡村的农村广播电视公共服务体系和保证公共服务质量的长效机制。

（二）探索建立符合农村实际、多种技术手段相结合的农村广播电视传播覆盖体系。

（三）在可管可控的前提下，借助市场、社会和企业等多方面的力量，探索建立符合区情和农村实际的直播卫星接收设施专营服务体系。

（四）在银川市西夏区镇北堡镇、石嘴山市平罗县黄渠桥镇、固原市原州区三营镇开展直播卫星公共服务试点工作，采用卫星、地面双模方式，向农村用户免费提供24套电视和4套广播节目、5套自治区和地市电视节目。

二、工作措施

（一）自治区广电局负责协调自治区有关部门和单位,划分直播卫星服务区域，在试点地区设立直播卫星专营服务网点和服务队伍，逐步建立政府支持、社会和企业参与的直播卫星公共服务运营体系。

（二）由自治区广电局负责，新建固原市原州区三营转播台地面数字电视发射系统，重新配置和改造银川市西夏区宁夏广电总台传输发射中心调频电视发射台、石嘴山市大武口区沟口发射台地面数字电视发射机信号源系统，逐步建立试点地区地面数字电视覆盖系统。

（三）试点期间，用户自愿购买机顶盒、选择电信业务。用户购买机顶盒时，预交240元移动话费并签订2年在网协议，中国移动宁夏公司给予用户机顶盒购机补助款30元，同时免费赠送通话设备。对列入自治区民生计划的购买机顶盒确有困难的用户，由自治区及试点市、县（区）政府酌情给予补贴。

三、工作步骤

（一）xx月xx日—xx月xx日。组织进行调研，确定直播卫星公共服务试点地区；研究制定《直播卫星接收设施专营服务操作规程》；研究制定移动固话入户、捆绑话费和机顶盒补贴标准办法；划定全区直播卫星公共服务实施区域；审核确定试点乡镇卫星直播设备专卖点。

（二）xx月xx日—xx月xx日。开通固原市原州区三营转播台地面数字电视发射信号，完成银川市西夏区宁夏广电总台传输发射中心调频电视发射台、石嘴山市大武口区沟口发射台地面数字电视发射机信号源系统改造，试点地区地面数字电视信号基本满足覆盖要求；完成试点地区机顶盒功能测试；完成直播卫星公共服务业务培训工作。

（三）xx月xx日—xx月xx日。采取多种方式对试点工作进行广泛宣传，营造氛围；对专卖点进行授权，发放专营标识，开始销售机顶盒。

（四）xx月xx日—xx月xx日。总结工作，形成经验，迎接全国直播卫星公共服务试点经验交流现场会的召开。

四、组织领导

在自治区直播卫星公共服务试点工作领导小组的领导下，自治区直播卫星公共服务试点工作领导小组办公室（自治区广播电影电视局）负责直播卫星公共服务试点工作的组织实施。办公室下设3个工作组，组成人员及职责如下：

（一）现场会筹备工作组。

组长：

副组长：

成员：

工作职责：负责试点工作的.组织、协调，研究、起草相关文件，总结试点工作经验；负责现场会的筹备工作；负责试点工作及现场会的宣传报道工作。

（二）运营服务工作组。

组长：

副组长：

成员：

工作职责：负责拟定直播卫星公共服务流程，研究完善管理制度；负责协调建立县、乡直播卫星公共服务队伍；负责审核机顶盒专卖点，发放专卖标识牌；负责管理直播卫星设备销售、安装和服务工作；负责督促、指导各试点乡镇的试点工作，统计上报试点工作进度。

（三）技术保障工作组。

组长：

成员：

工作职责：负责研究划定全区直播卫星公共服务实施区域；负责制定试点地区地面数字电视覆盖技术方案并组织实施；负责机顶盒功能及服务流程测试；组织直播卫星公共服务业务培训，为试点工作提供技术支持。

五、工作要求

开展直播卫星公共服务试点工作，在有线电视网络未通达的农村地区开展直播卫星公共服务,是确保农民群众文化权益、提高广播电视公共服务质量和水平的一项重大举措，也是广播电视覆盖技术政策的一次战略调整，具有十分重要的意义。各地各部门要按照自治区政府的统一部署，各负其责，通力合作，加快推进直播卫星公共服务试点工作。要深入研究、积极推广直播卫星公共服务管理模式，加快无线站台升级改造步伐，不断提高直播卫星公共服务维护经费标准，不断提升直播卫星公共服务质量，为农村群众提供便捷的服务。要做好试点工作的宣传动员，采取多种形式，做到家喻户晓，让农村群众切实了解、积极支持直播卫星公共服务的内容和形式，推动试点工作顺利开展。

直播间活动总结 篇14

“9月12”（农历八月初八）促销活动已经结束，根据在终端帅康家电的销售情况及终端反馈回来的信息总结后做一下报告如下：

帅康家电店面位于任县城正东约十公里比较繁华的固城镇乡，周边有数量不少的商店购物点、小超市。交通便利，进店消费的人群主要是在附近村庄住或者赶集的各类农民人群。在帅康家电附近有一、两家家电、五金太阳能专卖店，可以说店面都比较少，消费人群相对较窄，相对集中。这次在帅康家电的活动总结起来有以下几点：

1、整个活动商家的配合对比较好，能够很好的接受公司关于活动的各项安排。能很好的理解整个活动的促销方案和促销手段。并在销售中能积极的给每一个顾客去宣导我们的促销活动。

2、自本次促销活动一共销售洗澡机2台，其中包括特价1台，另外还有3台留给了这次活动的经销商。就销售业绩而言并未完全达到我们所预期的标准。前期预期的标准是至少销售一二拾台，而真正达成的只有30%不到。

3、活动宣传相对影响较小。帅康家电店附近是商业街道。加上当天又是集市人流较多但真正的消费群体较少，我们事先在周围村庄张贴的海报、散发的宣传单数量很少。整个的张贴、散发过程并为取得实质性的效果，也没有一位顾客说看着我们的海报来进行询问或者消费。

4、对于活动及公司的一些建议：

（1）活动对销售有一定的拉动作用。活动是以特价为主，加上游戏有奖促销活动，对顾客有吸引力，也方便推广产品。

（2）洗澡机的价格偏高（我们市场零售价试定价：W-1型698元(特价)，w-2型898元w-3型998元。消费者普遍反映价格偏高、款式单调，外形像洗衣机。从情况看促销活动能够在一定程度上的提升销售业绩，使许多的顾客了解了我们的产品。对经销增强经营产品信心、店面销售也起到了很好的推动作用。

5、对这次活动的一些看法：

（1）活动对于洗澡机推广、销售有一定的推动作用。毕竟是第一次，我们活动可以继续做。

（2）促销活动前还是要提前做一些预热，给促销留些余量。

6、通过这次促销活动可以看出，现场卖洗澡机赠送其他的一些产品：如食用油之类的更有利于销售。综合帅康家电活动的几点看法我认为：乡镇位置对我们洗澡机来说极为优越，能最大程度上接触到我们洗澡机的受众。我们可以再那边加大一些宣传力度，并能够给商家多一点支持，比如：在周边村庄做一些海报、墙体广告、车体广告门头等等。

“9月12”促销活动取得的'销售成绩也不是很理想，除了商家本身的原因外我认为还有我们厂家的一些原因。

1、产品的顾客认知度不高。虽然我们的产品做为一个新的品类在市场上出现才不过一年的时间。在这不到一年时间里公司对产品进行了很多的产品宣传及招商推广，但就目前的情况来看在部分地区、尤其是南方个别地方的推广取得很大的成功，建立了一套相对完整的推广销售模式，但是在北方地区推广上面收效甚微。邢台辖两市、十五个县，代管两个县级市。是个大市场，地理位置尤为重要，具有一定的市场代表性。在商圈素有“得邢台者得河北”之说。再以后推广时候能不能更注重我们邢台推广，先让一部分人了解，在让一部分人带动其他人去了解我们产品。

2、公司目前情况主要是以渠道销售为主，除了必要的推广外我们更要做的是如何把产品更快更好的卖出去，就目前的的销售情况看，我们在洗浴产品这个市场里所占有的份额太少太少，没有形成初步的规模效应。我们现在的目标不仅是在争取一个代理商或者是一个加盟商，我们更要做的是保证他们拿到我们产品后能够迅速的卖出去。

3、对地区的主要媒体广告是否要及时推出、怎么推出，推出方案。代理商地区广告支持力度，对商家的货品调换，新产品等等。以上就是我对此次促销活动的一些看法和意见，不一定全面。

1、对于开业初期，每天上午进行第二次拜访，尽量把协议都签回来。

2、下午去做陌生拜访，通过大黄页的查询按行业、公司、地理位置进行区域的划分，每天打通50个陌生的电话，拜访有需求的客户。

3、以酒店为圆心，方圆1公里为半径内做陌生拜访，扫楼、特别是酒店开业初期，需要全体人员的共同努力来参与销售队伍中，特别是淡季，应该尽早把会议的图片做好进行宣传，尽量发更多的宣传页、图片。

4、速8网络宣传作为长期的一项基本内容，考虑到速8的标间在开业初期的促销价格为188元/天，但可以把网络其他房型做为卖点。

5、酒店其他销售员应尽量的了解周边的酒店的客户类型、公司并通过一定的渠道了解这些信息，包括打通内部关系可以了解同行酒店的价格、房间的类型、档次、星级、餐饮以及会议室、对酒店的位置进行详细的对比。

6、开业期间，应准备5间的免费试住房(根据房间的总数71间)对有一定潜力的客户进行免费发放，

7、根据每次拜访的客户资料，进行系统得分类，特别是有一定潜力的客户发出邀请函、按30人计算按50人准备。

8、形象比较好的可以做迎宾。

9、对房间进行装饰包括：摆放鲜花、写好VIP卡，房间的电视开着。

10、在酒店的大堂内播放宣传图片，包括总店的、或本酒店的房间、设备设施的介绍、餐饮以及酒店的服务项目。

11、总经理致欢迎词。

12、做有意义的游戏，需要构思。

13、赐名片，进行第二次拜访，有效的客户宣传。

直播间活动总结 篇15

线上直播课已经进行了三周的时间了，孩子们也从刚开始的好奇激动，到现在渐渐失去新鲜感，一些网络教学问题也接踵而来。现把这些问题总结如下：

一、一部分学生总是不上课。针对这个问题，我采取电话联系家长的方式了解孩子不上课原因。有两个孩子是跟爷爷奶奶一起生活，家里没有智能机，无法参与线上学习。还有两个学生是因为家里学生比较多，手机不够用，也无法通过直播在线学习。对于这些无法参与线上教学的孩子，我和家长进行沟通，采取让家长陪同孩子一起观看河南电视台“名师课堂”的方式进行学习，每天中午我会定时微信或电话与孩子联系，了解孩子学习情况并给孩子布置相应的作业。

二、随着对网络教学新鲜感的慢慢减退，一些学生开始出现迟到，早退现象。针对这个问题，我把全班划分为6个学习小组，每组安排负责任的小组长。由小组长在钉钉群中创建各自的小组群。每节直播课前负责组员签到。课后汇报给任课教师学生出勤情况。任课教师随后及时和家长联系，实时沟通，确保直播课期间每个学生都可以按时上课。

三、部分学生无法按时提交作业，作业质量不过关。直播课到现在每天都有10名左右学生不做作业。我每天都会在班级微信群中及时总结反馈当天作业情况，并不断提醒，催促不交作业学生，但这几个孩子总是视而不见。为了让这几位孩子家长重视网络教学，督促其孩子按时完成作业。我逐一打电话与这几位孩子家长取得联系，告诉家长，我们的网络教学还会持续一段时间，为了让孩子不掉队，需要各位家长朋友配合老师多督促孩子。毕竟孩子现在在家，很多时候我们老师是心有余而力不足，所以希望各位家长能够重视多督促孩子按时上课，认真完成作业。只有我们共同努力，才能保证孩子不掉队，并且学有所得。

四、学生听课效果不好。每学完一个单元我们都会进行测试，通过测试我发现孩子们对知识的掌握并不是很好。针对这个情况我采取两个措施进行解决：一、要求学生做好课前预习。预习可从以下几方面进行(1通过查字典的方式，结合注释，将生僻字的'读音标注的课文当中;2结合注释，疏通大意。3标注自然段，最好能总结段意。4新版的教材旁边都有很多空白的地方，甚至还有一些问题小气泡。同学们可以做批注，对于一些优美的词句段写上自己的理解，对于自己不理解的地方也可以做出标注，等到老师讲课的时候就可以认真的去听。5同学们可以直接先看课后题，然后再进行课文的预习，这样就可以带着问题去预习，效果也许会不一样。)二、要求孩子今后在提交作业的时候也要提交听课笔记。这样做的目的是想了解孩子们听课的情况。

直播教学的日子可能还要持续一段时间，我会针对出现的问题及时总结并调整，把停课不停学的工作做好。