音体美信教研组工作总结
音体美信教研组工作总结模板5篇。
光阴飞逝,新的工作任务马上到来了,我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。总结经验既是很重要的反思方法,又是很管用的工作方法。你再找值得参考的工作总结吗?经过收集并整理,我们为你呈上音体美信教研组工作总结,请收藏好,以便下次再读!

音体美信教研组工作总结 篇1
音、体、美课是学校教学工作的一个重要组成部分,是实施素质教育的重要途径,有利于学生的全面发展,对提高全民素质有着重要的作用。比起其他课程而言音、体、美课更容易让学生产生学习兴趣,开阔学生眼界,丰富学生想象力,锻炼出健康的体魄,而且能让学生轻松愉快的了解掌握相关知识。因此,我们音、体、美教师始终是认真上好每一节课,力求每一节课都能给学生一种美的享受,并挖掘出学生的内在潜力,引导学生的个性发展。本人对这一学期的工作作如下总结:
一、开展活动方面
9月6日学校举办了庆祝教师节活动
9月22全校举办诗歌朗诵
10月10日学校举办了校内广播体操比赛
11月29日举办了师生男子篮球比赛
12月31日举办了全校艺术节活动
x年1月28日参加文艺春节演出
开展的以上活动都很成功,但是也有不足点。
1.活动通知下的不到位,争取今后不管什么活动再提前一点下通知,而且通知方式也要增多(书面通知、广播通知、黑板通知等)。
2.开展的活动及外出参加比赛等影像资料不够全(校外参加活动有时会忽视),有时照的的照片太少,今后一定会多照几张照片从中精选好照片留档。
总之,今后开展各种活动一定会总结经验,考虑全面,精心准备,并有信心把今后的各项活动都做得更好。
二、教育教学方面
本学期音、体、美课基本上完成了各自的教学目标,而且11月份我们教研组开展了公开课活动,并在课前进行了集体备课,课后也进行了集体评课。通过这次公开课老教师和新年轻教师积极讨论交流、互相学习,每位老师都有很多收获。同时,进一步提高了自己的教学水平。通过这次公开课我们教研组也发现了一些问题,
1.通过课后反思感觉到在集体备课时明显太过“粗糙”,争取下学期开展集体备课时一定要更加仔细认真。
2.只在同学科内进行的备课,明显不够全面。今后一定要全部组员共同参与,甚至要根据教学内容邀请如数学或语文等其它学科老师参加备课。
三、课外活动方面
由于本学期没有校外的艺术类比赛以及学期初忙于体育艺术节的准备,音乐和美术课外活动基本停止,但是体育训练队男篮一直是坚持训练,今后体育课外活动也不会仅仅是学校体育队,要面向全校学生开展。下学期我们教研组一定会按时按量的开展课外活动。
最后借这个机会感谢一直以来支持我们组工作的领导和各位老师,希望各位领导老师能像以前一样大力支持我们的工作。我们组也有信心把今后的工作做得更好。
音体美信教研组工作总结 篇2
本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下,开展了以下工作:
一、积极营造校园艺术化的人文教育环境
1、老师们团结协作,配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等,在“阳光伙伴”、“音乐伙伴”活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境,以美育人。
2、本学期重点围绕“xx年秋季陶艺比赛、参观活动”、“xx年市陶艺比赛”、“迎春书画、手工、电脑画比赛”、“春天的脚步”摄影冬令营、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光伴我成长——20xx年大型美术作品展”系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性,合理策划、认真评选,并精心布置展版,给学生美的享受,各项活动取得圆满成功。
二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学
在陶艺教室设施落后,卫生得自己搞,作品、材料搬运困难的前提下,我们教研组继续想方设法节约泥料,有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“xx年秋季陶艺比赛暨参观活动”、参加的市陶艺比赛9位同学分获一、二、三等奖,参加的全国第三届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成绩。陶艺兴趣小组“泥泥乐园”被推荐参加全国优秀红领巾小社团,四位老师拍摄了陶艺录象课参加全国比赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动发展优秀项目二等奖。今年暑假还将带领8位同学参加第四届全国陶艺夏令营活动,我们有决心将陶艺校本课程打造得更出色,使学生、学校都能获得更强劲的发展。
三、努力以新课程理念改善课堂教学行为
1、本学期通过辅导两位实习生、上学校研究课以及课后的交流,我们认识到要加强教师的自身学习能力,课堂调控能力、课堂美术语言、范画等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接,注重生活感受,以自然为师,遵循艺术规律,营造艺术情境氛围,激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和能力的同时,以培养自主性学习为主,同时进行合作探究,注重培养学生的创新精神和实践动手能力。
2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来,我们美术教师积极参加校内的专题讲座学习,全面搜集相关资料,精心制作教师教学博客,利用教师博客、电教媒体,采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学,受到学生了的喜爱,提升了学生的兴趣。
四、积极形成学习、合作、进步向上的教研组
1、新教师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思,重视基本功训练,每周跟校外老师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、“月亮岛”摄影小社团活动,努力参加区、市各项竞赛活动,副班主任工作认真负责,工作态度、工作能力得到大家的认可。王婷的《体验成功、分享快乐》迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为“优秀辅导员”,在区第十届基本功大赛中获二等奖。她们还参与拍摄了多校红领巾电视节目,在校园网上上传过报道,参与了学校申报的综合实践课题研究。
2、本学期教研组认真完成读书活动及在各项学校活动中表现出色。
3、被推荐为市优秀教研组。
本学期的美术教研组工作也有待提高的方面:进一步全面提升每一堂美术课的教学效果,计划下学期要对教材进行有目的的筛选,对符合学生兴趣发展的重点教学单元进行深入扩展,让学生学得扎实、有趣、有味,并对每一个学生提供更多的帮助,使他们的兴趣更浓,从中提升对美的认识、追求!我们的目标依然是以美育人!美术教育的路漫长而又充满乐趣,我们会乐此不彼。
音体美信教研组工作总结 篇3
一、指导思想和工作目标
继续以“办学生喜欢的学校,创学生喜欢的课堂”为指导思想,加强学校体育工作,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量,促进学生身心健康、体魄强健、培养学生良好的体育道德和精神风貌。整合资源、形成合力,创新教研工作,提高工作效率,促进学校体育工作的健康发展。并以《绿色指标》为指导,优化学科评价体系。
二、工作重点和举措
1、按照学校和教导处的统一部署,抓好备课、上课和教学总结,按期进行教案检查,认真组织双周的教研活动。
2、认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》,提高体育课的质量,确保学生每天一小时的体育活动时间,增强学生的身体素质和健康水平。
3、加强《上海体育中考文件》的学习,进一步理解中考精神,力求教法,教学手段的科学性,实效性,促进学生进一步提高运动技能。
三、抓教学研究、提高教学实践能力
1、依托教学顾问来校指导工作,加强理论知识的学习,强化专业能力的培养,并提高科研能力、文本撰写和课堂教学能力。认真制定学期教学计划、年级教学进度和课时计划,认真有效完成单元教学计划,让体育教学工作规范、有序。
2、定期召开教研组会议,加强教研组的学习,做到定人、定期专题研究发言,更好地配合新课程的实施,切实提高理论与教学实践能力。
3、以课堂教学问题研究作为主线,开展教学改进课题研究,提高教学科研能力。
4、积极开展以“光明链”促进步的教研活动,本学期组织教师去光明高中看了篮球公开展示课,并开展评课、专题教研活动,提高教师教学及研讨能力。
四、加强安全意识、强化安全教育
音体美全体教师时刻强调安全教育,增强安全意识,减少学生伤害事故的发生,做好上课及上课途中的安全教育及点名工作,做好每一个学生的课堂管理工作。全组教师要严格按照学校安全条例做好日常的上课工作,做好安全防护措施,增强保护意识。
五、本学期完成的相关工作
1、加强课堂常规建设、认真组织好学校三课二播操二活动管理和组织工作,教师做到定点、定时、定岗;同时加强关注随班就读学生的学习及成长。
2、通过说课的形式与东门中学进行教研组交流学习活动,互相学习先进的教学理念和教学实践经验,努力提高自己的专业化水平。
3、认真组织好第七周的校园运动会工作,做好宣传、报名、竞赛编排、训练和比赛工作。
4、认真做好全国中小学生素质测试及上传工作。
5、全组教师分工明确,认真组织学生的训练工作,积极参加黄浦区的“阳光体育”大联赛的田径、乒乓、跳踢拍、射击比赛工作,并荣获一、二、三等多项奖项。
6、加强初三中考体育的宣传工作,做好了20xx年体育中考的选项工作,同时强化训练,切实提高学生运动技能。
7、认真组织好本学期十五周的全校体育测试及成绩评定及汇总工作。
8、组织和完成了黄浦区《国家体质健康》的抽查监测工作。
8、认真组织本组青年教师的训练指导工作,积极参加了黄浦区体操——垫上运动技能大赛。
9、认真组织了全校的冬季长跑启动仪式及后续相关工作。
10、音乐,艺术做好学校的宣传栏布置工作,同时积极参加市、区的各项比赛,做好赛前的训练工作。
11、认真组织和训练校篮球、田径、射击、跳踢拍运动队的训练,做到“定时间、定场地、定人员、定计划”的四固定工作。
12、按照学校的统一部署,认真组织和完成了以“说课”为主题的校本培训,并评选出了校内说课教师名单。
六:做好常规工作
(一)资料整理收集
加强资料及学期测评有关活动资料的收集,整理,归档。做到每年级的学期及学年评分有据可查,有据可依。
(二)器材与场地的管理和使用。
1、加强对现有体育、美术、音乐器材的管理,制定和落实使用制度。
2、对学校体育场地的规划,计划好体育器材的添制。
3、全组人员齐抓共管,认真搞好学校器材的管理与使用工作,使器材物尽所用、运转良好,管理到位加强课堂教学、体育课外活动、课间操、运动队训练的常规管理,使音体美教研组工作更加有序开展。
音体美信教研组工作总结 篇4
一、总的回顾
本学期音体美教研组一如既往,在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技音体美水平等方面竭尽所能,收到良好的效果。
二、主要工作
(1)转变教学理念,教育、教学工作有序
随着新教材的实施和新课程标准的出台,传统的教学思想,教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此,本组要求每一位音体美教师在认真学习新课程标准的基础上,彻底转变教学思想,积极构建宽松有序、和谐民主,以学生为主体,师生平等参与的音体美教学模式。经过一学期努力的摸索,不断的创新,大胆的尝试,我们的日常音体美课,正在实现如下四个转变:即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学?怎么练;变教师的主导地位为学生的主体地位为主;变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成;变单纯的体质训练为
着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。学校的音体美课质量明显提高,学生带着期盼的.心态,愉悦地走进音体美课堂。
(2)深化教学改革,教学科研成绩喜人
教学要改革,科研需先行。全组教师,大胆改革传统的学习内容,创新出学生喜闻乐见的学习内容,并付之实践,深得同学们的喜爱,本学期,本组教师共上各级各类教研实践课4节。每课均大胆摸索,上出了纪王场中学音体美课的风格,创造了纪王场中学音体美教学的辉煌。在教学研究同时,本组教师积极撰写论文。
(3)营造音体美氛围,群众音体美工作充满生机
营造良好的音体美氛围是素质教育的一个重要前提,本学期我们全体音体美教师同心协力,各展其长,基本作到上课有声有色,训练有板有眼,出操人人到位,竞赛上归入格,音体美活动安排有的放矢。尤其是经常性的音体美达标给纪王场中学带来了蓬勃的音体美生机,学生的身体素质大有提高,音体美合格率90%以上。(4)坚持科学训练,竞技水平再上新台阶
竞技音体美水平作为学校音体美工作的前沿窗口,竞技水平的优劣,将直接影响学校的声誉,本着为学校争光添彩的信念,根据音体
美训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性,本组教师知难而上,在训练时,既有分工,又有各展其长的机会;既有阶段性目标,又有近期目标。坚持周期训练,在整个训练过程中,始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针,使各个运动队的成绩稳步提高。三、存在问题
1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象,这是需要改进的地方。
2、校训练队训练时间不够保证。
3、音体美是一项比较特殊的教学科目,它有一定的特殊性,比如,领导的关心还有待于加强,还有音体美教师的一些待遇还有待于领导的关心。
4、对于音体美教师的评优、评先,针对目前的评优、评先方式,音体美教师与其它教师相比存在着相当大的局限性,请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾。
5、音体美器材的管理有待于加强,特别对器材管理人员要求要规范。
音体美信教研组工作总结 篇5
本学期在学校领导关怀和广大教师的帮助下,在全体音体美信组成员教师的共同努力下,我们组在教育教学工作方面取得了显著成绩。本学期我校音体美教研组工作继续坚持确立以人为本、面向全体学生和为了学生的全面发展的教育理念,正确处理好传授知识与培养能力之间的关系。围绕培养学生音体美信息素养为首,更好地落实了素质教育精神,开展创新教育。本学期,我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划,按照学校工作计划及上级部门安排严格完成的,现将本学期音体美信教研组工作总结如下:
一、指导思想
本学期能以学校工作计划为指导,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,结合音体美信息技术学科教学的特点,以信息资源有效应用为有利抓手,从实际的教学改革和教学的需要入手,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高,让每一位学生都能在课堂上得到不同程度的发展。
二、教学常规工作
本学期按照学校校历安排及教务处教研工作要点安排的要求,较好地完成了各项工作。
1、音乐教学。在义务教育均衡发展验收工作的推动和实施下,我校音乐教学设备和设施更加完善,各位教师能够充分利用音乐教室和舞蹈排练室开展音乐教学和第二课堂活动。使音乐教学有了更广阔和自由的空间,学生活动也有了更温馨的场地。课堂的艺术氛围和学生的学习兴趣都有明显的提升。
2、体育教学。各位体育教师能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》,本着健康第一的指导思想,确立以人为本的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度,结合教学的实际情况上好每节课,并认真做好教学反思。在各位教师的辛勤努力下,顺利地完成了全国中小学生体质健康监测及上报工作。
3、美术教学。本学期,我校美术学科再填新人,四位美术教师均兼有其他学科的教学任务。他们都能够认真钻研教材、潜心进行教学设计、严格执行教学进度计划,上好每一节课。市级骨干马文斌老师能够在教学中积极使用电子白板进行教学,在信息资源有效应用的推动工作中起到了良好的带头作用。年轻教师贺玲玲积极参与了我校教坛新秀评选活动,在教学展示活动环节获得听课教师和领导的一致好评。
4、信息技术教学。各位信息技术教师在教学中充分发挥计算机本身的优势,调动学生学习的积极性,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴,通过教学使学生学有所得、学有所长,并充分运用于实践中。努力培养学生信息素养,提高学生获取、处理信息能力。积极探索应用信息技术培养学生创新精神的和实践探索能力的新方法。运用信息技术手段向学生提供更为丰富的学习资源。
刘全英老师负责的课题《初中信息技术教学中微课程的开发和应用研究》被确立为全国教育信息技术研究十二五规划20xx年度专项课题。
三、认真开展教研活动、新课程培训、扎实组织业务学习
我组在积极开展新一轮课程标准学习的同时,组织教师认真参加各级培训、中青年教师优质课观摩、骨干教师示范课观摩、教坛新秀评选活动观摩以及信息资源有效应用的推进等工作。
全组成员积极参加教研活动,按时完成下达的各项工作。积极开展音体美信学科的课外活动。鼓励教师充分应用电子白板、第三方软件以及其他网络资源等信息化教学手段进行教学,加强信息化资源有效应用教学交流研讨,推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。全组教师积极学习和探索,使学校音乐、美术、体育、信息技术教学水平不断提高。在定期的教研活动中,全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划、教学设计等,通过教研活动,教师之间相互学习,共同提高,不断加强业务能力。
组内教师定期进行教案互查互评活动,在互相交流、学习提高的同时,使我组教师在教育理念和教育思想、教学方法以及教研合作精神等个方面均有了很大的提高。
四、搞好群体工作,丰富校园文化生活。
1、进一步规范日常工作,使早操、课间操(大课间活动)、课外活动工作程序化、规范化、标准化。合唱、舞蹈、葫芦丝兴趣小组活动组织井然有序,效果显著,大大提高了学生的音乐素养和表现能力。
2、开展丰富多彩的活动,丰富学生业余生活,加强校园文化建设。美术教师积极组织全校学生的绘画、书法、摄影、剪纸展和学生手抄报设计展,并在各级比赛中取得可喜成绩。
3、民族团结示范学校创建活动。此项活动是我校本学期的亮点工作之一。我组教师在学校领导的组织安排下勇挑重担,各司其职,积极配合充分发挥各自的才能和协作精神,向与会领导呈现出一场别开生面的民族团结活动场景,收到各级领导和同仁的一致好评。
4、青铜峡市第一届中小学生艺术展演活动。在几位音乐教师的通力协作和辛勤努力下,我校共72名学生参加了合唱、声乐、朗诵、舞蹈、器乐共五大项比赛。获得中学组合唱第一名,个人项目声乐组一等奖,朗诵二等奖的好成绩。
这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活,陶冶了学生的情趣,锻炼了学生的能力,提高了学生的综合素质。师生间增进了相互的信任和了解,学校的荣誉感在活动期间得到集中体现。平时紧张的学习造成的身心疲劳得以缓解,为更好的学习提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬,青少年活拨好动的天性展露无疑,校园处处洋溢着青春的气息。
五、信息化教学资源应用的开展
本学期,我组教师在教学活动中积极探索有效应用信息化教育资源,促进信息技术与学科课程整合,精心研究教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式变革的内涵,试着改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段,优化教学过程,创新教学模式,使信息化教学资源的应用得到有效的推进。
1、音乐学科重在活
教师通过多媒体教学课件以及第三方音乐软件的辅助作用,在充分发挥音乐本身的教育感染力的同时,以各种形式、多种手段帮助学生学习,充分调动了学生的学习积极性和主动性。让学生参与音乐实践活动,使课堂不丢失音乐的审美性和实践性。
代晓琴老师在教学中使用的酷我k歌、魔幻钢琴软件和五线谱电教板,充分调动了学生参与音乐实践活动的积极性,体现了教师良好的信息技术操作能力和敢于创新的实践精神。
丁鹤教师运用跟我唱简谱、模拟键盘、和overture五线谱制谱软件巧妙地将音乐基础知识和技能的训练直观、生动地展现在学生面前,轻松地突破了教学中的重难点。音乐软件已成为教师组织教学的有利助手,大大提高的音乐教学的课堂实效性。
2、美术学科贵在变
马文斌老师利用电子白板技术创设有效的演示助教。通过构图、配色、回放等功能的使用,不但让教学内容更形象、直观和新颖,而且能够促进师生的情感交流,教学效果还能得到及时的反馈与疏导,从而有效地提高课堂教学的效率和效果。利用白板操作系统中的拖拽、批注、遮屏和拉幕等功能,使知识的讲解和演示显得更加清晰明了。学生主动参与交互式演示和操作,并成为其表达思想、观点的工具,让课堂焕发出师生互动、生生互动、人机互动等良好的学习氛围。
花蕾老师将美术课搬到到了微机教室,充分利用网络资源进行欣赏课的教学。提高学生审美能力的同时,培养学生有效利用网络资源进行信息收集和整理的能力,提高了学生的学习兴趣,建立了更加广阔的学习空间,将美术课堂得到了有效的拓展和延伸。
3、信息技术学科做好保障措施
电教设备及网络的维护是顺利推进信息化教学资源应用的请有利保障。我组几位信息技术教师,在工作中充当了幕后英雄的角色。他们悉心帮助各位教师突破在工作中遇到的技术性的难题,解决了会议室、舞蹈排练室等多个专用教室以及功能室无网络的问题,在我校推进信息化教学资源应用成果观摩活动中作出了应有的贡献。
六、工作中存在的问题
1、课堂教学实际如何适应新课程标准,体现新课程精神,在实际教学中存在一定差距,这也是以后我们教学的一个重点和难点。
2、由于我们教研组是一个综合组,各个学科的教师办公地点也相对分散,在集体备课方面无法有效开展工作。学科之间互相听课学习的积极性还不够高,今后将努力提高组内教师团队协作意识,积极调动同课头及同学科教师间听课交流学习的积极性。
3、学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准,没有评分方法,改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式,向多元、过程性、相对性评价转变,对学生采用发展性的评价。如何既充分肯定学生的进步和成绩,又要找出学生在学习中的问题和不足及该机方法,以利于促进学生的发展,将是我们今后认真研究的问题。
七、工作下步打算。
1、俗话说:要给学生一碗水,教师就必须是长流水我组全体教师要继续学习课改理论、方针政策、课程标准,不断注入新思想、新观念、丰富理论知识,提高业务水平。
2、坚定不移地推进信息化教学资源的应用。我组教师将继续以解决教育教学过程中的实践问题为内容,以促进教师专业发展为内涵,以提高学校教育教学质量为目标,积极开展基于信息化教育资源的教学设计、实践研究活动,开展基于网络资源、支持教与学方式改变的信息化教学资源推进工作。
展望20xx,任重而道远,我们会坚定地沿着教研之路,继续走下去,力求在实验中探索,在探索中提高。努力使我校的音体美教育教学工作在发展中不断提升。
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2025音体美微教研组工作总结
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音体美微教研组工作总结(篇1)
一学期来,音体美教研组按照学校工作计划,以政教处、教务处等部门的有关工作安排,以及上级有关文件精神为指导方针,依照音体美组工作计划,切实有效开展全方位的教育教学和文体活动,圆满完成了音体美组教育教学的任务,现就本学期工作做如下总结。
一、政治思想和职业道德。
本组认真参加学校组织的政治学习,并加强教研组的业务理论学习,通过学习不断提高政治觉悟,坚定政治方,向严格自律,不断自省,关心学校发展,关注学生成长,严格遵守学校各项规章制度,认真干好本职工作,尽心尽力完成学校安排的各项任务,坚持岗位坐班,在公共场合用实际行动维护学校形象,树立自身形象,不说与学校不利的话,不做对学校有害的事,团结一致,携手共进。
二、教学工作精益求精。
本学期,我们本着以人为主,育人为本,“健康第一”的教学指导思想,狠抓课堂组织纪律,不断改进教风,努力提高学生身体素质,园满地完成了本学期教学任务,收到了良好的效果,不论是备课、上课、听课,都能认真对待,态度端正,实事求是,真抓实干,精益求精。在实际操作中,做到了爱护学生、关心学生,严格要求,以身作则,纪律为主、技术为辅、育人为首,重视心理健康教育,充分利用《体育与健康》理论课,传授有关心理、生理、营养健康和体育理论知识,加强学生的体育文化修养,提高了学生的综合体育素质,使学生以学校体育向终身体育过渡创造了先决条件。具体的讲,我们做到了备课认真细心,及时规范,发现问题及时解决教学;上课时努力做到严格要求,态度严肃、作风严谨,精心组织课堂教学,把思想品德教育渗透到教学的每一个环节,充分发挥学生的主体作用,使学生在课堂中学有所长、学有所乐。同时,我们在课堂教学中还重视体育特长生的发现和培养。
三、文体工作扎实高效。
学校体育与校园精神文明建设息息相关,文体活动频繁,形式多样,它时刻反映着学生的思想动态,也是反映校风学风的一个舞台。本学期来,我组教师团结一致,相互协作,相互支持,成功举办、开展了一系列文体活动。
1、认真制定各项工作计划(教研组工作计划、教学计划)以及阳光体育运动实施方案,大课间活动方案。
2、认真组织实施《国家学生体质健康标准》,完成全校学生素质的测试、数据的采集以及上报工作。
3、加强了体育骨干和体育委员的培养力度,并定期召开体育委员会议,为学校体育工作的顺利进行夯实了基础。
4、扎扎实实做好两操,明确做操的基本要求。姿势要正确,做操要认真;快慢要适当;用力要均匀。落实二操的责任,当天值日的领导和文明检督岗的学生要及时检查、记录。确保全校二操的质量。
5、加强对体育、美术、音乐器材的管理和维护,制定有关制度,职责到人,提高器材使用寿命和效果。
本学期音体美教研组在有些工作中还存在不足,以后将在校领导的关心和支持下,不断努力,全面提高工作质量和效率。
音体美微教研组工作总结(篇2)
我们音体美微教研组能严格遵照学校和教研室的工作要求,全面贯彻党的教育方针,积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性,确保教研质量,圆满完成了教学任务,促进了学生素质的全面发展。
我们组全体教师们干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。
教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效,老师们在每次活动中才能有所收获,青年教师才会快速成长起来,教研组才会具有向心力和凝聚力,才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此,我们从夯实常规教研着手,做到以下几点:
一、有计划有针对性地开展教研活动,全面地提高音体美微教师的业务素质加强理论学习,以理论指导教研,我们教研组响应学校的号召,特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据,教研活动就不会具有盲目性和随意性。
1、我们的具体措施是:
(1)每周教研组组织一次理论学习的体会交流,或者是实践教学研究情况的交流。
(2)组内每位成员业务学习完成后做好笔记,并写一篇学习有感,加强对所学内容的认识。
(3)人人要定期将教学反思上传与学校网上,有了广泛的学习,才为我们组成员日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。
2、不断完善教研制度,以制度规范教研活动
一节课中如何当好引导者的角色,如何确定教学内容,课堂教学中,语言要精炼,怎样正确应用音体美微述语,要有层次地引导学生发现问题,解决问题是一节课的关键。每学期由组长制定出具体的教研活动计划,每周二上午第一节为教研活动时间,如果因事冲突了,要尽量抽时间补起来,在教研活动中,尽量不走形势,每人都确立与教学有关的研究的主体,每人都当主讲,并要针对自己在教学上的弱点与困惑,来研究,来解决问题。每学期每人都要上一节研讨课,课后,大家及时地进行了讨论,发表各人的看法,让教研落实到实处,收到了很好的效果。
二、组织好各类兴趣小组的训练工作,在各类竞赛中争取更好的成绩。本学期开展了绘画、舞蹈、田径队、乒乓球队兴趣小组。通过组织形式多样的竞赛活动,广大师生锻炼了身体,增强了体质。尤其是一些平时较少有机会进行体育竞赛的同学,在活动期间,是肢体充分舒展。同学间及师生间增进了相互的信任和了解,班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拼搏、呐喊、感受着团结的力量,齐心协力为集体加油!身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解,为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬,青少年活拨好动的天性展露无疑,校园处处洋溢着青春的气息。
学校为了提高音体美微与外界老师交流,在学校网站建立自己的博客,大家进行了统一的培训,建立自己的博客,并上传了大量的学习资料供大家交流。取得了较好的效果。
三、抓好学校的群体工作,努力提高学生锻炼身体的兴趣,丰富校园文化。
中学建校以来,已成功举办了十多届田径运动会。本学期将又一次地举行了春季田径运动会,要将这次运动会开的更有科学性、趣味性,要做到学生能全员参加,努力让同学们在运动中学会竞争,在活动中得到成长,我们全体音体美老师想了很多的办法,所以我们利用了大量的业余时间做了大量的工作,首先进行了商议,分工策划,收集器材,自制器材,进行宣传,打印装订、布置场地,这次的运动会开展得非常成功,并且这次的田径运动会与往年的运动会相比,不论是从项目上,报名上,还是从组织上来看,都有了更科学、更合理、更实际的变化。此外,本学期我们进一步抓了广播操及队列和啦歌比赛的质量,每天对每个班级的广播操及队列的完成情况进行了严格要求,所以,这学期我校的广播操拉歌成为我校的一项风景线。
四、进一步将音体美微的工作规范化
具体的工作做了,还不算太完整,而各项学校工作的检查都会联系到音体美微工作,这也正说明音体美微工作的重要性,所以每一项的工作完后,我们都及时进行了总结及资料的整理,该上交的要上交,该保存的'要保存,尽量做到了资料完善化。
五、工作中存在的问题
1、新课程给我们提出了一个最大的难题,就是学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准,没有评分方法,改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式,向多元、过程性、相对性评价转变,对学生采用发展性的评价。在评价的过程中,自己感觉到效果不是很好,尤其是小组互评,有些同学带有感情色彩,不能公正的评价,自评差异也很大。有的能公正评价自己,有的较谦虚,对自己要求较高,有的则以不负责任的态度每项自评均为最高等级,很不合理,如何引导是以后要注意的大问题。
2、课堂教学实际如何适应新课程标准,体现新课程精神,在实际教学中存在一定差距,这也是以后我们教学的一个重点和难点。
通过全体教师的精诚合作,积极努力,我们组在各方面又有了不少的进步,音体美教学教研方面,尤其在参加各项比赛上取得了可喜成绩,这是大家有目共睹的。在这里我们音体美组微很感谢学校领导为音体美微教研组提供了许多良好的发展空间,让我们有了展示自我的机会。同时,作为一个教研大组,我们也深深的感受到我们肩上的责任,我们还需要踏踏实实的努力工作,还需要积极探索有效的工作方法,出色完成教育教学任务,使音体美教研组的工作更具特色。
展望未来,任重而道远,我们会坚定地沿着教研之路,继续走下去,力求在实验中探索,在探索中提高。努力为我校的音体美教育教学贡献出自己的智慧和力量
音体美微教研组工作总结(篇3)
一、指导思想:
本学期学校体育艺术教育工作以学校素质教育为核心,全面实施学校艺术教育工作,音体美教师将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念,认真贯彻落实《潍城区中小学学业水平绿色评价实施意见》,强化常规管理,规范课堂结构,以坚持创新学校体育艺术教育的组织形式和活动机制为突破口,将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于体育艺术教育全过程。面向全体学生,夯实体育艺术教学常规,丰富学生体育艺术生活,,增强学生的体育艺术素养,进一步加强学校艺体教育,使我校的体育艺术教育适合每一个学生的发展,音体美教育教学工作再上一个新台阶。
二、总体目标:
1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质,培养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、根据体育课程标准,,立足课堂,深入课程教学,规范课堂教学质量,扎扎实实上好每一节体育课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。
3、强化学校特色体育项目建设,大力开展少年儿童阳光体育活动。
4、开齐开全课程,坚持面向全体学生,因地制宜地开展经常性的丰富多彩的体育艺术活动,,推进校园文化建设和校级体育艺术团队建设。
1、任课教师根据《潍城区中小学学业水平绿色评价实施意见》内容,加大艺术教育教学、建立健全绿色教育评价机制,确保艺术课程开齐、上足、教好。
2、认真学习音、美课程标准,认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲,开全课程,开足课时。
3、抓好艺术教育课堂常规教学,积极探索音乐、美术课中所采用的新式教学模式,在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性,发挥音美课教育的主渠道作用。
4、结合学校配备的多媒体教育,认真学习新信息技术,努力运用现代教学手段,让课堂变得多姿多彩。
5、本学期以提高课堂教学的有效性为重点。完善教学评价机制,延伸评价过程,拓展评价渠道,优化评价方式,倡导绿色评价、多元评价、发展性评价。
6、提高艺术教师基本功,要求艺术教师通过活动,提高业务素质,并力争能够取得突破性的成绩。积极组织教师参加各级优质课评比,通过参加活动,提高业务素质,并力争能够取得好成绩,全面提高教师职业素质。
7、定期开展形式多样的教研活动,做到以课堂教学为重点,以教学研究为方式,加强教师间的对话和交流,整体提高教师群体的职业素养。
8、加大对学生的观察力度,通过多种渠道收集学生的学习信息;不断反思自我,调整自己的教学行为。通过教与学的沟通,提高艺术课堂教学水平。
9、广大教师要立足于自己的教学实际,加强理论学习,业务学习,主动地更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领。
10、美术教师积极参加区级各项书画比赛,组织学生作品竞赛及展示活动。
11、教师积极参加各类培训,观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高他们的理念水平、业务素质积极撰写高质量的艺术论文,力争取得突破性的成绩。
体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
1、认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课。
2、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育各领域的任务。
5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。
6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量
7、做好学生的安全教育工作;特别是体育课,教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与要求,要把安全教育贯穿于课堂教学的始终,严防伤害事故的发生。
8、提高竞技水平在普及的基础上注重运动队员的培养,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。
9、.全面抓好“阳光体育”活动,将队列练习、武术操练习落实到课堂教学中,精心组织好大课间活动,营造生动活泼的课间活动氛围,让校园真正成为学生的乐园。
10、做好器材管理,有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室,借了器材要及时归还,做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
11、继续以教科研为先导,加强理论学习,业务学习,教师积极参加各类培训,观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高教学水平、业务素质,积极撰写高质量的体育论文,全面推进素质教育。
12、做好《国家学生体质健康标准》的测试工作,各体育教师要明确测试内容、要求与方法,利用体育课抓紧练习与测试,并做好成绩的记载,在规定的期限内进行上报。
2.学生体质监测工作完成并上报。
2、做学期结束前的各项工作,迎接学校对各科教学质量的检查验收。
音体美微教研组工作总结(篇4)
本学期我们音体美全组教师一如既往地执行学校的各项规章制度,以务实的态度,认真钻研新的教育教学理论,树立现代化教育观念,备好每节课,上好每节课,以提高课堂教学效率。结合学校倡导的“136”教学模式,认真实施到音体美教学课堂,使得我校的音体美教育教学工作又上新台阶。
这学期我们组全体教师们干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。本教研组能严格遵照市、中心校及学校的工作要求,全面贯彻党的教育方针,积极落实素质教育,充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性,确保教研质量,圆满完成了教学任务,促进了学生素质的全面发展。
教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效,老师们在每次活动中才能有所收获,青年教师才会快速成长起来,教研组才会具有向心力和凝聚力,才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此,我们从夯实常规教研着手,做到以下几点:
一、有计划地开展教研活动,全面地提高本组教师的业务素质
1、加强理论学习,不断更新教学观念,以理论指导教研,遵守职业道德,积极推行素质教育,积极政治学习以及学校组织的各项集体活动。
我们教研组响应学校的号召,特别注重理论学习。
(1)每月教研组组织一次理论学习以及教学研究情况的交流。
(2)组内每位成员至少阅读一份业务方面的杂志。
(3)人人要定期写教学反思,有了广泛的学习,才为我们组成员日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。
2、不断完善教研制度,以制度规范教研活动
一节课中如何当好引导者的角色,如何确定教学内容,课堂教学中,语言要精炼,怎样正确应用述语,要有层次地引导学生发现问题,解决问题是一节课的关键。我们组是一个“团结互助、善于改革、勤学上进”的团队。组内在开学初就由组长牵头制定出具体详细的教研活动计划和本组的教研小课题《挖掘潜能,培养特长》,还针对不同学科制定了针对性很强的学科模式。并能按照计划工作,具体落到实处。每人每学期都能认真及时地写出工作计划。在教研活动中,尽量不走形势,每人都确立与教学有关的研究的主体,每人都当主讲,并要针对自己在教学上的弱点与困惑来研究,来解决问题。每人都带着问题去上一节研讨课,课后,大家及时地进行了讨论,发表各人的看法,让教研落实到实处,收到了最大的效果。我们将教研工作贯穿于每一天的教学中,这学期老师们的教学水平又有了不同层次的提高与进步。
3、教学研究方面,新一轮的课程改革为艺术教育带来了绿色的春天,它展示出一种新的设计思路。它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。针对这种情况,我们全体组员正确把握艺术教育的特点,以审美体验为核心。注重学生的情感态度与价值观。加强综合实践活动,倡导自主、探究学习方式进行教学。
(1)、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划
(2)、本学期积极组织观摩课、公开课以及外校参观学习听课。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他教师介绍学习内容与经验。
(3)、组内绝大多数教师都能在落实教学常规的基础上,注重能力的培养。我们始终把握这样一个原则“表扬加鼓励减批评”来调动学生的积极性,充分发挥学生的主动性,当堂内容当堂解决。
(4)、利用现代化科学技术手段,树立现代化教学观念。计算机辅助教学,既是课堂教学改革的方向,也是对我们教师提出了更高的要求。
(5)、在不断进行课堂教学改革的同时,组内还特别重视多媒体教学课件的开发和应用。现在,组内的教师都能制作课件并应用于教学。
二、积极开展学校特色及第二课堂。既锻炼了学生的身体、语言表达能力和动手能力,又丰富了校园生活,深受家长和学生的好评。
这学期,我们组每位教师充分发挥其特长和优势,主动承担学校特色及二课堂兴趣小组的训练。我们进行了合理的.分工,每位教师各司其职。在训练期间,我们遇到了不少的困难,然而我们没有放弃,而是想办法去解决,充分调动学生的积极性,调整好训练时间,保证了训练的质量,此外我们组是按计划系统地进行训练,分阶段进行分析,总结原因,本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结,老师们都能够相互支持配合。三、抓特色卓有成效:
1、本学期体育重点抓田径。我校的体育教师,虽任务重,但平时训练认真,重视冬训工作,把身体素质与专项素质结合起来等措施。此外,还进行跆拳道和健美操的训练。
2、在音乐方面收效颇大。音乐高老师老师积极指导并配合各班教师,以及二课堂各辅导老师,开展葫芦丝、竖笛、口风琴二胡和电子琴的培训学习,一个学期下来,每个学生至少学会8首曲子。既学得特长又陶冶了情操。
3、美术组也不甘落后,积极辅导学生学习素描、剪纸、儿童画手工等丰富了学生课余生活。四、进一步将体、艺工作的规范化
在过去的一个学年里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。而学校各项工作的都会联系到音体美教研组的工作,这也正说明体、艺术组工作的重要性,所以每一项的工作完后,我们都及时进行了总结及资料的整理,该上交的上交,该保存的保存,尽量做到了资料完善化。
总之,本学期我们全体音体美组的教师精诚合作,积极努力,在各方面又有了不少的进步,在这里我们很感谢学校领导为音体美教研组提供了许多良好的发展空间,让我们有了展示自我的机会。同时,作为一个体、艺类的综合教研组,我们也深深的感受到我们肩上的责任,我们还需要踏踏实实的努力工作,还需要积极探索有效的工作方法,出色完成教育教学任务,使音体美教研组的工作更具特色。展望未来,任重而道远,我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再励,力求教研组建设日趋完善。我们会坚定地沿着教研之路,继续走下去,在实验中探索,在探索中提高,努力为我校的体、艺教育教学贡献出自己的智慧和力量。
音体美微教研组工作总结(篇5)
一、教研建设方面:
1、加强理论学习,不断更新教育教学理念,遵守学校的各项规章制度,遵守教师职业道德,积极推行素质教育。
2、积极认真参加政治学习,以及学校组织的各项教研和集体活动。
3、我们组是一个团结、合作、互助、奋发向上的教研组。每一学期都有详细地工作计划,并能按工作计划工作,每一位教师都有自己的教学计划,做到认真备课、上课,不断进行教学反思,(反思教材、教学过程、教法、学生),在教育教学过程中遇到问题,找同学科教师进行讨论,研究,商量解决。
4、加强教研组人员的凝聚力,发扬团结协作精神。音体美教研组是一个多学科组成,在教育教学研究,讨论、有一定的难度,我们克服重重困难,比较圆满地完成了学校的音体美教育教学任务。
二、教学研究方面:
我们按照新课标的要求,结合我校要求,教研组要进行集体研课和集体备课。根据音体美组学科的特点,努力学习忻府区教育局推广的“情境”教育教学模式。进行了大胆的尝试和创新,根据其学科的教育教学特点,各抒己见,针对自己认为不妥的地方,提出自己的想法和看法,大家讨论,在讨论的过程中,每一位教师都能认真地听取,其他教师的意见和建议,虚心接受,对自己不认同的地方表达出来,与教师交流,对做的好地大家鼓励,相互支持。
三、讲课、听课:
我们音体美组教师讲课,大家都有自己鲜明的特点,每一位教师都有自己的教育教学风格,讲课有激情,教学环节之间,衔接自然,课堂教学流畅,与学生交流自然。做到了精讲多练,学生真正成为学习的主人,教师是协作者。
在听课的过程中,我们组的每一位教师都能参与,不仅听组内课,也能积极听其他学科教师的课,并认真做好听课记录。学习他人之长,克服自己的不足。
四、评课:
听课后大家都能进行认真评课,交流。对教师课堂的优缺点进行评论。大家都能开诚布公地发表自己的看法。评课后,每一位教师都能写出教育教学反思和教育教学随笔,对自己的课进行了全面的回顾。在大家的帮助下认识自己的不足,改进自己的不良讲课习惯。我们将以集体研课、集体备课、听课、评课为基础,开展更多、更好的教研活动。
五、早操、课间操:
我们体育教师和值周领导,教师、学生、齐抓共管,使我们学校的早操、课间操发生了巨大的变化。有各班的体育委员带操,现在由班级学生轮流进行带操,是每一位学生都到锻炼和学习的机会。在跑的过程中,各班都有自己的班训和班级独特口号,学生们口号响亮,步伐整齐一致。充分体现了学生的朝气蓬勃,意气风发精神面貌。
六、队列队形和广播体操比赛:
学校领导重视,及早安排,实时比赛规程采。各班主任及早训练,学生密切协作配合,班主任和学生们挖掘潜力,创作出了独特、新颖的队列队形地站、走、跑的变化得造型来。增加了学生们的创新的能力,增强了学生的认真,体现了学生们热爱班级,展示了学生们的风彩。
音体美微教研组工作总结(篇6)
本学期,在学校领导关怀和广大教师的帮助下,在全体教研组成员的共同努力下,我们组在教育教学工作方面取得了显著成绩。本学期我校音体美信教研组工作继续坚持以教育科研为先导,致力于教育教学改革的研究,并围绕培养学生综合素质为首,训练学生操作技能为中心的教学方针,更好地落实了素质教育精神,开展创新教育。而本学期我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划,按照学校工作计划严格完成的,现将第一学期音体美信教研组工作总结如下:
一、指导思想
以学校工作计划为指导,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,结合音体美信学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,与各教研组积极合作,大胆开展音体美信与其他课程的整合的教学研究,并落实到平时的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、工作情况
1、制定切实可行的教研组工作计划,积极组织教研活动。
2、以学校的工作思路为指导,开学初制定切实可行的工作计划,积极组织全校师生参加音体美信的各类活动,积极主动的与教研员进行沟通、交流,做好本职工作。
3、积极组织学生参加各种课外活动,本学期,体育老师组织学生参加了男女田径队的训练,举办了学校师生趣味运动会,效果显著。信息技术老师带领学生参加了我为祖国表决心活动,音乐和美术老师都组织学生参加了课外兴趣小组。
4、努力做好学校的远程教育工作,加强远程教育的建档和整理工作,充分利用网络和远程资源,使“三种模式”真正有效的进入课堂,同时也做好了远程资源的下载、分类、整理,并做好各种远程档案的记录和存档。
5、功能室管理员能按时开门,为教师备课找资源和打印以及学生写红色经典故事提供了有效的服务,电教室卫生整洁,管理运行良好。
6、加强课堂教学,注重培养学生信息素养。积极有效地参与课程改革,积极开展好教研活动,在教学过程中要努力做到“五认真”。在备课中根据信息技术课的特点,既要备内容,更要备学生,做好教学课件,充分利用45分钟时间,认真组织好学生上机操作,让学生有比较多的动手时间,注重学生操作能力的培养。通过信息技术教育培养学生的思维品质,培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,培养学生的创造性思维,发展学生的抽象思维,培养学生的信息素养。
7、“爱校如家”、“青年志愿者”活动本学期在我校建立,本组有3位教师成为导师制团队成员,教师都各自制定了个人专业发展规划。
8、本组教师都能认真备课,书写教案,各种材料都能积极上交,学期中,本组的朱永波、孙倩、徐福忠老师均担任了学校的公开课教学,学期末,在学校的安排下,本组教师经过讨论,制定了音乐、美术、体育、信息技术课程的具体考核方案。
9、能及时关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学和教科研活动,并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录,进一步完善信息技术教研组管理组织工作。
10、本学期,我们组也能做好学校教师的信息技术培训以及学校各种活动和示范课的'录像、摄影工作,保证校园网的畅通以及校园广播系统的正常运行等工作。
音体美微教研组工作总结(篇7)
这一学期,我们音体美组的每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务。教学上结合学校提出的“有效教学、高效课堂”,细心研究、认真学习新课程改革的教学理念。以创新的、灵活多变的教学艺术为手段,通过各种生动的实践活动,培养学生爱好兴趣,发展他们对体育、艺术的感受与欣赏能力、表现能力和创造能力,从而提高他们的文化素养,陶冶高尚情操。具体工作表现为:
一、认真制定教学计划
根据学校的工作计划和各自的教材内容要求,制订出个人的教学计划、兴趣小组计划、培优辅差计划及本教研组的工作计划,并在日常教学中严格执行。
二、认真备课、上好课。
以《新课程标准》为基本理念,根据不同年龄的学生特点,进行备课。每位老师能按时、按质、按量的完成预备课的任务。做到课前有教案,课后有反思,力求上好每一节课。
三、定时认真开展教研组活动
1、定期开展教研组活动,大多数老师都能按时参加,活动中认真钻研教材、分析教材,人人都能积极发表意见,提出自己最佳的教学方案,互相讨论研究,共同进步。除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文。
2、认真对待组内互相听课,以学习的态度,认真听课、评课,互学互评,共同提高。把新课改理念运用到教学中来,遵循“以生为本”的教学原则,通过感受、体会创设情境引入教学,以情激趣来开展教学,使学生学得更投入,更激情,想象与创造得到更广阔的发展。
四、积极参加学校科研活动及新课程改革学习
积极参加各种有关新课程改革的学习活动,在教学中,以“有效教学、高效课堂”为原则,以学生兴趣爱好为出发点,通过感受、体验、实践等一系列教学活动,培养他们综合的表现、感受、审美能力。认真研究“评价”改革措施,通过自评、互评、老师评的方式,鼓励学生更有信心来学习。
五、具体工作
1.音体美组教师认真组织了健身操、拔河、书画、文艺表演的比赛活动和兴趣小组的正常开展,保证课外活动学生的活动质量。
2.全体音体美组教师在今年开展的校外艺术教育系列活动和庆祝教师节文艺汇演活动中,积极组织学生参与、设计节目单、布置场地、维持会场内秩序,为校外艺术教育活动和文艺汇演做出应有的贡献受到了师生和家长一致好评。
3.音体美组在11月份成功举办了全校学生书画剪纸作品展。
4.全组体育教师为迎下学期中考任劳任怨、各尽职守认真完成课堂教学任务。
六、不足之处
工作有时还不够细致,有些时候还缺少计划性,没能及时反思、总结。还有的活动开展的不够扎实,实效性不大。总的来说,经过一学期,我们教研组老师的共同学习、共同努力,使我们每个人都有着不同的收获和提高,也使我们大家能更加团结的去面对各种压力,去迎接更大挑战,为学校再创成绩!
音体美微教研组工作总结(篇8)
音、体、美课是学校教学工作的一个重要组成部分,是实施素质教育的重要途径,有利于学生的全面发展,对提高全民素质有着重要的作用。比起其他课程而言音、体、美课更容易让学生产生学习兴趣,开阔学生眼界,丰富学生想象力,锻炼出健康的体魄,而且能让学生轻松愉快的了解掌握相关知识。因此,我们音、体、美教师始终是认真上好每一节课,力求每一节课都能给学生一种美的享受,并挖掘出学生的内在潜力,引导学生的个性发展。本人对这一学期的工作作如下总结:
一、开展活动方面
10月13日学校举办了第七届校园体育艺术节11月22日学校举办了校内广播体操比赛5月29日举办了全校男子篮球比赛6月12日举办了全校拔河比赛
6月26日举办了庆“七一”美术作品展
6月30日举办了庆“七一”文艺汇演暨初三毕业典礼开展的以上活动都很成功,但是也有不足点。
1.活动通知下的不到位,争取今后不管什么活动再提前一点下通知,而且通知方式也要增多(书面通知、广播通知、黑板通知等)。
2.开展的活动及外出参加比赛等影像资料不够全(校外参加活动有时会忽视),有时照的的照片太少,今后一定会多照几张照片从中精选好照片留档。
总之,今后开展各种活动一定会总结经验,考虑全面,精心准备,并有信心把今后的各项活动都做得更好。
二、教育教学方面
本学期音、体、美课基本上完成了各自的教学目标,而且11月份我们教研
组开展了公开课活动,并在课前进行了集体备课,课后也进行了集体评课。通过这次公开课老教师和新年轻教师积极讨论交流、互相学习,每位老师都有很多收获。同时,进一步提高了自己的教学水平。通过这次公开课我们教研组也发现了一些问题,
1.通过课后反思感觉到在集体备课时明显太过“粗糙”,争取下学期开展集体备课时一定要更加仔细认真。
2.只在同学科内进行的备课,明显不够全面。今后一定要全部组员共同参与,甚至要根据教学内容邀请如数学或语文等其它学科老师参加备课。三、课外活动方面
由于本学期没有校外的艺术类比赛以及学期初忙于体育艺术节的准备,音乐和美术课外活动基本停止,但是体育训练队一直是坚持训练,今后体育课外活动也不会仅仅是学校体育队,要面向全校学生开展。下学期我们教研组一定会按时按量的开展课外活动。
最后借这个机会感谢一直以来支持我们组工作的领导和各位老师,希望各位领导老师能像以前一样大力支持我们的工作。我们组也有信心把今后的工作做得更好。
音体美微教研组工作总结(篇9)
音、体、美课是学校教学工作的一个重要组成部分,是实施素质教育的重要途径,有利于学生的全面发展,对提高全民素质有着重要的作用。比起其他课程而言音、体、美课更容易让学生产生学习兴趣,开阔学生眼界,丰富学生想象力,锻炼出健康的体魄,而且能让学生轻松愉快的了解掌握相关知识。因此,我们音、体、美教师始终是认真上好每一节课,力求每一节课都能给学生一种美的享受,并挖掘出学生的内在潜力,引导学生的个性发展。本人对这一学期的工作作如下总结:
一、开展活动方面
9月6日学校举办了庆祝教师节活动
9月22全校举办诗歌朗诵
10月10日学校举办了校内广播体操比赛
11月29日举办了师生男子篮球比赛
12月31日举办了全校艺术节活动
x年1月28日参加文艺春节演出
开展的以上活动都很成功,但是也有不足点。
1.活动通知下的不到位,争取今后不管什么活动再提前一点下通知,而且通知方式也要增多(书面通知、广播通知、黑板通知等)。
2.开展的活动及外出参加比赛等影像资料不够全(校外参加活动有时会忽视),有时照的的照片太少,今后一定会多照几张照片从中精选好照片留档。
总之,今后开展各种活动一定会总结经验,考虑全面,精心准备,并有信心把今后的各项活动都做得更好。
二、教育教学方面
本学期音、体、美课基本上完成了各自的教学目标,而且11月份我们教研组开展了公开课活动,并在课前进行了集体备课,课后也进行了集体评课。通过这次公开课老教师和新年轻教师积极讨论交流、互相学习,每位老师都有很多收获。同时,进一步提高了自己的教学水平。通过这次公开课我们教研组也发现了一些问题,
1.通过课后反思感觉到在集体备课时明显太过“粗糙”,争取下学期开展集体备课时一定要更加仔细认真。
2.只在同学科内进行的备课,明显不够全面。今后一定要全部组员共同参与,甚至要根据教学内容邀请如数学或语文等其它学科老师参加备课。
三、课外活动方面
由于本学期没有校外的艺术类比赛以及学期初忙于体育艺术节的准备,音乐和美术课外活动基本停止,但是体育训练队男篮一直是坚持训练,今后体育课外活动也不会仅仅是学校体育队,要面向全校学生开展。下学期我们教研组一定会按时按量的开展课外活动。
最后借这个机会感谢一直以来支持我们组工作的领导和各位老师,希望各位领导老师能像以前一样大力支持我们的工作。我们组也有信心把今后的工作做得更好。
音体美微教研组工作总结(篇10)
音、体、美、微课是学校教学工作的一个重要组成部分,是实施素质教育的重要途径,有利于学生的全面发展,对提高全民素质有着重要的作用。比起其他课程而言音、体、美课更容易让学生产生学习兴趣,开阔学生眼界,丰富学生想象力,锻炼岀健康的体魄,而且能让学生轻松愉快的了解掌握相关知识。因此,我们音、体、美、微教师始终是认真上好每一节课,力求每一节课都能给学生一种美的享受,并挖掘出学生的内在潜力,引导学生的个性发展。现将本学期音体美信教研组工作总结如下:
一、教研建设方面
1、加强理论学习,不断更新教育教学理念,遵守学校的各项规章制度,遵守教师职业道德,积极推行素质教育。
2、积极认真参加政治学习,以及学校组织的各项集体活动。
3、我们组是一个团结、合作、互助、奋发向上的教研组。每一学期都有详细地工作计划,并能按工作计划工作,每一位教师都有自己的教学计划,做到认真备课、上课,不断进行教学反思,在教育教学过程中遇到问题,找同组教师进行讨论,研究,商量解决。
4、加强教研组人员的凝聚力,发扬团结协作精神。音体美教研组是一个多学科组成,在教育教学研究、讨论、有一定的难度,我们克服重重困难,比较圆满地完成了学校的音体美教育教学任务。
二、讲课、听课、评课:
我们音体美组教师讲课,大家都有自己鲜明的特点,每一位教师都要自己的教育教学风格,讲课有激情,教学环节之间,衔接自然,课堂教学流畅,与学生交流自然。在听课的过程中,我们组的每一位教师都能参与,不仅听组内课,也能积极听其他学科教师的课,并认真做好听课记录。听课后大家都能进行认真评课,交流。对教师课堂的优缺点进行评论。大家都能开诚布公地发表自己的看法。评课后,每一位教师都能写出教育教学反思,对自己的课进行了全面的回顾。在大家的帮助下认识自己的不足,改进自己的不良讲课习惯。我们将以集体备课、听课、评课为基础,开展更多、更好的教研活动。
三、群体工作
以我组教师为骨千,配合学校各职能部门,发挥自己的专业特长,积极参与各项活动中,丰富了校园文化,提高了学校的文化品味。
1、体育:
我们体育教师和其他科任教师、学生、齐抓共管,使我们学校的课间体育活动发生了巨大的变化,两操的质量得到位明显的提升。并且配合学校开展了学生拔河、踢毽子、跳绳比赛等丰富多彩的校园体育活动。充分体现了学校学生的朝气蓬勃,意气风发精神面貌。
2、音乐方面:
以音乐组为主,指导、策划、训练,成功举办了歌咏比赛,元旦汇演等大型学校活动,并得到了大家的一致好评。
3、美术方面:
学生积极参加学校举办的手抄报评选和书法比赛,加强书法、绘画特色教育,营造艺术氛围。
4、微机方面:信息技术学科应充分发挥学科优势,把培养学生的兴趣和提高学生的信息技术水平相结合。圆满完成了学校交给的各种任务。
在这一学期我们有付出,有收获。添了几分经验,教训。我们的工作和学习将有新的开始,今后我们音体美教研组,本着求真务实,勇于开拓,不断努力学习新课标,探索和实践,把音体美微教研组建设的更加完善。
音体美微教研组工作总结(篇11)
一学期即将过去,在学校领导的关心下,本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨我校音体美教研组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念,强化常规管理,规范课堂结构,适应当前教育改革形势发展的要求,切实提高全组成员的整体业务水平,使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。
结合教学工作教育教学进一步推进及我校具体实际,严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作,全面推行素质教育,促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,圆满地完成了各项工作任务,现总结如下:
一、抓好教学常规管理
贯彻新课程标准,领会其新的思路和精神,注意对照新旧课程标准异同点,切实把握新课程标准的脉络,为教学工作打下坚实的基础。
教案、听课笔记等资料进行检查,并将结果上报教导处,定期开展教研活动。
3、全组教师认真执行教务处工作计划,同时做到相互多听课,老带新,熟带生,在短时间内让新教师适应教学工作,新老教师互相学习,共同进步。
二、抓好“音乐教学”工作
在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动,五月份举行了“红歌颂祖国”歌咏比赛,六月份月份举行了.。
三、抓好“体育”工作
课间操得到正常进行,为学校常规教学奠定良好的基础。
2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛,培养学生顽强的拼搏精神,竞争意识及集体主义精神。本学期十月份我们举行了乒乓球比赛,十一月份举行了跳绳和踢毽子比赛,十二月份举行了拔河比赛,丰富了校园文化生活,取得了圆满成功。
四、抓好“美术教学”工作
1.继续开展美术绘画的教学工作,发掘有潜力的新成员,充分利用学生的课余时间加强辅导,使我校的学生具有较高的绘画技能。
2.积极参加上级教育机构组织的绘画比赛。
3.配合学校做好校园文化的布置与宣传。
五、主要工作
三月份美术、小科技)评比
2.召开教研组长会议
3.一年级广播操教学
四月份
1.“红歌颂祖国”合唱比赛
五月份1.落实《国家学生体质健康标准》的测试与上报
2.各学科课堂教学专项调查
六月份1迎《.六,一》文艺汇演
2.迎《六,一》现场书画比赛
3.考查科目完成学生成绩评估工作。
4.各种资料的收集与整理,及时上交教导处。
六、管理好体艺教学器材。
过去由于管理混乱,体育用品得不到很好的利用和管理,没有发挥其价值,这学期我们将体育用具分给教师管理,体育组长进行登记,具规范了管理,又提高了利用率。
七、开展课外活动。
本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的`课外活动,体育组开展了篮球情趣小组,美术组开展了绘画情趣小组和手工制作情趣小组,音乐组开展舞蹈情趣小组,美术组的手工作品展及墙壁彩绘,其作品精致新颖,受到广大师生的好评。
由于体艺组全体老师的共同努力,卓有成效地工作,取得了可喜的成绩,但成绩只能说明过去,在以后的工作中,我们全组老师将更加努力地工作,为进一步贯彻党的教育方针,使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献!八、存在不足。
当然,无论什么事情都不是完美的,我们音体美教研组的工作也一样会存在着许多不足,但我们仍然会坚信,只要我们能够认识到自己的不足,在我们成长的道路上会有着光明的前景,我们迈下的每一步,都将会是脚踏实地的一步!
音体美微教研组工作总结(篇12)
一、指导思想和工作目标
继续以“办学生喜欢的学校,创学生喜欢的课堂”为指导思想,加强学校体育工作,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量,促进学生身心健康、体魄强健、培养学生良好的体育道德和精神风貌。整合资源、形成合力,创新教研工作,提高工作效率,促进学校体育工作的健康发展。并以《绿色指标》为指导,优化学科评价体系。
二、工作重点和举措
1、按照学校和教导处的统一部署,抓好备课、上课和教学总结,按期进行教案检查,认真组织双周的教研活动。
2、认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》,提高体育课的质量,确保学生每天一小时的体育活动时间,增强学生的身体素质和健康水平。
3、加强《上海体育中考文件》的学习,进一步理解中考精神,力求教法,教学手段的科学性,实效性,促进学生进一步提高运动技能。
三、抓教学研究、提高教学实践能力
1、依托教学顾问来校指导工作,加强理论知识的学习,强化专业能力的培养,并提高科研能力、文本撰写和课堂教学能力。认真制定学期教学计划、年级教学进度和课时计划,认真有效完成单元教学计划,让体育教学工作规范、有序。
2、定期召开教研组会议,加强教研组的学习,做到定人、定期专题研究发言,更好地配合新课程的实施,切实提高理论与教学实践能力。
3、以课堂教学问题研究作为主线,开展教学改进课题研究,提高教学科研能力。
4、积极开展以“光明链”促进步的教研活动,本学期组织教师去光明高中看了篮球公开展示课,并开展评课、专题教研活动,提高教师教学及研讨能力。
四、加强安全意识、强化安全教育
音体美全体教师时刻强调安全教育,增强安全意识,减少学生伤害事故的发生,做好上课及上课途中的安全教育及点名工作,做好每一个学生的课堂管理工作。全组教师要严格按照学校安全条例做好日常的上课工作,做好安全防护措施,增强保护意识。
五、本学期完成的相关工作
1、加强课堂常规建设、认真组织好学校三课二播操二活动管理和组织工作,教师做到定点、定时、定岗;同时加强关注随班就读学生的学习及成长。
2、通过说课的形式与东门中学进行教研组交流学习活动,互相学习先进的教学理念和教学实践经验,努力提高自己的专业化水平。
3、认真组织好第七周的校园运动会工作,做好宣传、报名、竞赛编排、训练和比赛工作。
4、认真做好全国中小学生素质测试及上传工作。
5、全组教师分工明确,认真组织学生的训练工作,积极参加黄浦区的“阳光体育”大联赛的田径、乒乓、跳踢拍、射击比赛工作,并荣获一、二、三等多项奖项。
6、加强初三中考体育的宣传工作,做好了20xx年体育中考的选项工作,同时强化训练,切实提高学生运动技能。
7、认真组织好本学期十五周的全校体育测试及成绩评定及汇总工作。
8、组织和完成了黄浦区《国家体质健康》的抽查监测工作。
8、认真组织本组青年教师的训练指导工作,积极参加了黄浦区体操——垫上运动技能大赛。
9、认真组织了全校的冬季长跑启动仪式及后续相关工作。
10、音乐,艺术做好学校的宣传栏布置工作,同时积极参加市、区的各项比赛,做好赛前的训练工作。
11、认真组织和训练校篮球、田径、射击、跳踢拍运动队的训练,做到“定时间、定场地、定人员、定计划”的四固定工作。
12、按照学校的统一部署,认真组织和完成了以“说课”为主题的校本培训,并评选出了校内说课教师名单。
六:做好常规工作
(一)资料整理收集
加强资料及学期测评有关活动资料的收集,整理,归档。做到每年级的学期及学年评分有据可查,有据可依。
(二)器材与场地的管理和使用。
1、加强对现有体育、美术、音乐器材的管理,制定和落实使用制度。
2、对学校体育场地的规划,计划好体育器材的添制。
3、全组人员齐抓共管,认真搞好学校器材的管理与使用工作,使器材物尽所用、运转良好,管理到位加强课堂教学、体育课外活动、课间操、运动队训练的常规管理,使音体美教研组工作更加有序开展。
音体美微教研组工作总结分享十五篇
人生漫漫,时间一溜烟儿的走了,蓦然回首。这一阶段的工作即将过去,我们将要对这一段时间工作进行总结,总结让工作更有效率,让工作更有意义。有没有比较好的工作总结模板呢?以下内容是小编特地整理的“音体美微教研组工作总结分享十五篇”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
音体美微教研组工作总结 篇1
音、体、美课是学校教学工作的一个重要组成部分,是实施素质教育的重要途径,有利于学生的全面发展,对提高全民素质有着重要的作用。比起其他课程而言音、体、美课更容易让学生产生学习兴趣,开阔学生眼界,丰富学生想象力,锻炼出健康的体魄,而且能让学生轻松愉快的了解掌握相关知识。因此,我们音、体、美教师始终是认真上好每一节课,力求每一节课都能给学生一种美的享受,并挖掘出学生的内在潜力,引导学生的个性发展。本人对这一学期的工作作如下总结:
一、开展活动方面
9月6日学校举办了庆祝教师节活动
9月22全校举办诗歌朗诵
10月10日学校举办了校内广播体操比赛
11月29日举办了师生男子篮球比赛
12月31日举办了全校艺术节活动
x年1月28日参加文艺春节演出
开展的以上活动都很成功,但是也有不足点。
1.活动通知下的不到位,争取今后不管什么活动再提前一点下通知,而且通知方式也要增多(书面通知、广播通知、黑板通知等)。
2.开展的活动及外出参加比赛等影像资料不够全(校外参加活动有时会忽视),有时照的的照片太少,今后一定会多照几张照片从中精选好照片留档。
总之,今后开展各种活动一定会总结经验,考虑全面,精心准备,并有信心把今后的各项活动都做得更好。
二、教育教学方面
本学期音、体、美课基本上完成了各自的教学目标,而且11月份我们教研组开展了公开课活动,并在课前进行了集体备课,课后也进行了集体评课。通过这次公开课老教师和新年轻教师积极讨论交流、互相学习,每位老师都有很多收获。同时,进一步提高了自己的教学水平。通过这次公开课我们教研组也发现了一些问题,
1.通过课后反思感觉到在集体备课时明显太过“粗糙”,争取下学期开展集体备课时一定要更加仔细认真。
2.只在同学科内进行的备课,明显不够全面。今后一定要全部组员共同参与,甚至要根据教学内容邀请如数学或语文等其它学科老师参加备课。
三、课外活动方面
由于本学期没有校外的艺术类比赛以及学期初忙于体育艺术节的准备,音乐和美术课外活动基本停止,但是体育训练队男篮一直是坚持训练,今后体育课外活动也不会仅仅是学校体育队,要面向全校学生开展。下学期我们教研组一定会按时按量的开展课外活动。
最后借这个机会感谢一直以来支持我们组工作的领导和各位老师,希望各位领导老师能像以前一样大力支持我们的工作。我们组也有信心把今后的工作做得更好。
音体美微教研组工作总结 篇2
音、体、美课是学校教学工作的一个重要组成部分,是实施素质教育的重要途径,有利于学生的全面发展,对提高全民素质有着重要的作用。比起其他课程而言音、体、美课更容易让学生产生学习兴趣,开阔学生眼界,丰富学生想象力,锻炼出健康的体魄,而且能让学生轻松愉快的了解掌握相关知识。因此,我们音、体、美教师始终是认真上好每一节课,力求每一节课都能给学生一种美的享受,并挖掘出学生的内在潜力,引导学生的个性发展。本人对这一学期的工作作如下总结:
一、开展活动方面
10月13日学校举办了第七届校园体育艺术节11月22日学校举办了校内广播体操比赛5月29日举办了全校男子篮球比赛6月12日举办了全校拔河比赛
6月26日举办了庆“七一”美术作品展
6月30日举办了庆“七一”文艺汇演暨初三毕业典礼开展的以上活动都很成功,但是也有不足点。
1.活动通知下的不到位,争取今后不管什么活动再提前一点下通知,而且通知方式也要增多(书面通知、广播通知、黑板通知等)。
2.开展的活动及外出参加比赛等影像资料不够全(校外参加活动有时会忽视),有时照的的照片太少,今后一定会多照几张照片从中精选好照片留档。
总之,今后开展各种活动一定会总结经验,考虑全面,精心准备,并有信心把今后的各项活动都做得更好。
二、教育教学方面
本学期音、体、美课基本上完成了各自的教学目标,而且11月份我们教研
组开展了公开课活动,并在课前进行了集体备课,课后也进行了集体评课。通过这次公开课老教师和新年轻教师积极讨论交流、互相学习,每位老师都有很多收获。同时,进一步提高了自己的教学水平。通过这次公开课我们教研组也发现了一些问题,
1.通过课后反思感觉到在集体备课时明显太过“粗糙”,争取下学期开展集体备课时一定要更加仔细认真。
2.只在同学科内进行的备课,明显不够全面。今后一定要全部组员共同参与,甚至要根据教学内容邀请如数学或语文等其它学科老师参加备课。三、课外活动方面
由于本学期没有校外的艺术类比赛以及学期初忙于体育艺术节的准备,音乐和美术课外活动基本停止,但是体育训练队一直是坚持训练,今后体育课外活动也不会仅仅是学校体育队,要面向全校学生开展。下学期我们教研组一定会按时按量的开展课外活动。
最后借这个机会感谢一直以来支持我们组工作的领导和各位老师,希望各位领导老师能像以前一样大力支持我们的工作。我们组也有信心把今后的工作做得更好。
音体美微教研组工作总结 篇3
这一学期,我们音体美组的每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务。教学上结合学校提出的“有效教学、高效课堂”,细心研究、认真学习新课程改革的教学理念。以创新的、灵活多变的教学艺术为手段,通过各种生动的实践活动,培养学生爱好兴趣,发展他们对体育、艺术的感受与欣赏能力、表现能力和创造能力,从而提高他们的文化素养,陶冶高尚情操。具体工作表现为:
一、认真制定教学计划
根据学校的工作计划和各自的教材内容要求,制订出个人的教学计划、兴趣小组计划、培优辅差计划及本教研组的工作计划,并在日常教学中严格执行。
二、认真备课、上好课。
以《新课程标准》为基本理念,根据不同年龄的学生特点,进行备课。每位老师能按时、按质、按量的完成预备课的任务。做到课前有教案,课后有反思,力求上好每一节课。
三、定时认真开展教研组活动
1、定期开展教研组活动,大多数老师都能按时参加,活动中认真钻研教材、分析教材,人人都能积极发表意见,提出自己最佳的教学方案,互相讨论研究,共同进步。除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文。
2、认真对待组内互相听课,以学习的态度,认真听课、评课,互学互评,共同提高。把新课改理念运用到教学中来,遵循“以生为本”的教学原则,通过感受、体会创设情境引入教学,以情激趣来开展教学,使学生学得更投入,更激情,想象与创造得到更广阔的发展。
四、积极参加学校科研活动及新课程改革学习
积极参加各种有关新课程改革的学习活动,在教学中,以“有效教学、高效课堂”为原则,以学生兴趣爱好为出发点,通过感受、体验、实践等一系列教学活动,培养他们综合的表现、感受、审美能力。认真研究“评价”改革措施,通过自评、互评、老师评的方式,鼓励学生更有信心来学习。
五、具体工作
1.音体美组教师认真组织了健身操、拔河、书画、文艺表演的比赛活动和兴趣小组的正常开展,保证课外活动学生的活动质量。
2.全体音体美组教师在今年开展的校外艺术教育系列活动和庆祝教师节文艺汇演活动中,积极组织学生参与、设计节目单、布置场地、维持会场内秩序,为校外艺术教育活动和文艺汇演做出应有的贡献受到了师生和家长一致好评。
3.音体美组在11月份成功举办了全校学生书画剪纸作品展。
4.全组体育教师为迎下学期中考任劳任怨、各尽职守认真完成课堂教学任务。
六、不足之处
工作有时还不够细致,有些时候还缺少计划性,没能及时反思、总结。还有的活动开展的不够扎实,实效性不大。总的来说,经过一学期,我们教研组老师的共同学习、共同努力,使我们每个人都有着不同的收获和提高,也使我们大家能更加团结的去面对各种压力,去迎接更大挑战,为学校再创成绩!
音体美微教研组工作总结 篇4
本学期音体美教学工作围绕教研室,结合教导处教研工作安排和音体美学科特点,以新课程理念建设为核心,以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点,以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式,扎扎实实开展音体美学科教研工作。
一、新课程培训、业务学习工作
新一轮课程改革已全面开始。本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心,通过课改实践课、自学等形式进行培训;在教学中运用体验式、合作式创新教学法,把学生的创新精神和情感体验作为出发点,通过创设学生主动参与的教学情景,激发了学生的运动兴趣和学习潜能,提高了学习能力。在定期的教研活动中,全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划。
二、教学常规工作
本学期按学校校历安排及教导处教研工作要点安排的要求,较好的完成了本职工作。在积极开展新一轮课程标准学习的同时,组织全组成员认真参加新课改校本培训、校优质课初评工作。认真钻研教材、周前备课;严格执行教学进度计划,上好每一节课。组织全组成员积极参加教研活动,按时完成下达的各项工作。积极开展信息技术与音体美学科的整合研究,提倡教师制作课件,多听取其他学科教师的多媒体课,加强多媒体教学交流研讨,推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。使学校音乐、美术、体育教学水平不断提高。本学期本组共撰写论文、教学心得好几篇。为落实好各项评优活动,我们积极做好评定前的准备工作,集思广义,全体成员积极发言,共同表决使他们成为本组名副其实的优秀,在教育教学工作中发挥其应有的作用。
三、课余活动及兴趣小组工作
为了全面贯彻教育方针、全面实施素质教育,突出培养学生的创新精神和实践能力、活跃校园气氛,丰富师生的课余生活,根据各课老师的专业特点,本着“发现人才、培养人才、输送人才”目的,组织一些课余兴趣小组,挖掘和发挥他们的特长,学校举行的各种活动为他们提供了一个展示特长的机会,并发挥他们的特长为校争光。本组还和团委及工会合作,举办了篮球、拔河等活动,为全校师生提供了一个锻炼身体、相互交流的机会;展示特长的平台,营造了浓厚的校园文化氛围,广大学生的体质得到了有效的增强。相信在我们的努力下,在不久的将来,音体美教育教学工作会开创更加美好的局面。
音体美微教研组工作总结 篇5
一学期来,音体美教研组按照学校工作计划,以政教处、教务处等部门的有关工作安排,以及上级有关文件精神为指导方针,依照音体美组工作计划,切实有效开展全方位的教育教学和文体活动,圆满完成了音体美组教育教学的任务,现就本学期工作做如下总结。
一、政治思想和职业道德。
本组认真参加学校组织的政治学习,并加强教研组的业务理论学习,通过学习不断提高政治觉悟,坚定政治方,向严格自律,不断自省,关心学校发展,关注学生成长,严格遵守学校各项规章制度,认真干好本职工作,尽心尽力完成学校安排的各项任务,坚持岗位坐班,在公共场合用实际行动维护学校形象,树立自身形象,不说与学校不利的话,不做对学校有害的事,团结一致,携手共进。
二、教学工作精益求精。
本学期,我们本着以人为主,育人为本,“健康第一”的教学指导思想,狠抓课堂组织纪律,不断改进教风,努力提高学生身体素质,园满地完成了本学期教学任务,收到了良好的效果,不论是备课、上课、听课,都能认真对待,态度端正,实事求是,真抓实干,精益求精。在实际操作中,做到了爱护学生、关心学生,严格要求,以身作则,纪律为主、技术为辅、育人为首,重视心理健康教育,充分利用《体育与健康》理论课,传授有关心理、生理、营养健康和体育理论知识,加强学生的体育文化修养,提高了学生的综合体育素质,使学生以学校体育向终身体育过渡创造了先决条件。具体的讲,我们做到了备课认真细心,及时规范,发现问题及时解决教学;上课时努力做到严格要求,态度严肃、作风严谨,精心组织课堂教学,把思想品德教育渗透到教学的每一个环节,充分发挥学生的.主体作用,使学生在课堂中学有所长、学有所乐。同时,我们在课堂教学中还重视体育特长生的发现和培养,在实践中逐步形成初一、初二打基础,初三促发展的训练机制,取得显著成效。
三、文体工作扎实高效。
学校体育与校园精神文明建设息息相关,文体活动频繁,形式多样,它时刻反映着学生的思想动态,也是反映校风学风的一个舞台。本学期来,我组教师团结一致,相互协作,相互支持,成功举办、开展了一系列文体活动。
1、成功召开了我校第三十届秋季田径运动会,学生冬锻系列体育比赛,丰富了师生的课余生活,活跃了校园文化氛围,推动了我校各项文体活动的有效开展。
2、对初一新生进行广播操《青春的活力》的学习,取得了较好的效果。
3、认真制定各项工作计划(教研组工作计划、教学计划)以及阳光体育运动实施方案,大课间活动方案。
4、认真组织实施《国家学生体质健康标准》,完成全校学生素质的测试、数据的采集以及上报工作。
5、加强了体育骨干和体育委员的培养力度,并定期召开体育委员会议,为学校体育工作的顺利进行夯实了基础。
6、扎扎实实做好两操,明确做操的基本要求。姿势要正确,做操要认真;快慢要适当;用力要均匀。落实二操的责任,当天值日的领导和文明检督岗的学生要及时检查、记录。确保全校二操的质量。
7、加强校田径队的训练及管理工作。我校田径队经教练员的认真选材,制定训练计划,利用有限的时间,强化队员的身体素质和体能训练,加强心理素质训练,使每位队员从心理上和体能上都能适应区运动会的竞技氛围。
8、加强对体育、美术、音乐器材的管理和维护,制定有关制度,职责到人,提高器材使用寿命和效果。
本学期音体美教研组在有些工作中还存在不足,以后将在校领导的关心和支持下,不断努力,全面提高工作质量和效率。
音体美微教研组工作总结 篇6
篇一:一学期即将过去,在学校领导的关心下,本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨,结合我镇小班化教育教学进一步推进及我校具体实际,严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作,全面推行素质教育,促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,圆满地完成了各项工作任务,现总结如下:
一、思想政治工作
认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论,学习“三个代表”重要思想,提高教师对体艺教育的认识,加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育,使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作,不断钻研业务知识的良好习惯,业务能力不断提高,以教书育人和服务育人为宗旨,注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量,为我校小班化教育教学的改革做出了贡献。
二、抓好教学常规管理
1、认真学习、贯彻新课程标准,领会其新的思路和精神,注意对照新旧课程标准异同点,切实把握新课程标准的脉络,为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理,定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查,并将结果上报教导处,定期开展教研活动。
3、全组教师认真执行教务处工作计划,同时做到相互多听课,老带新,熟带生,在短时间内让新教师适应教学工作,新老教师互相学习,共同进步。
三、抓好“体育”工作
1、学期初,在颜培琳老师及全体体育教师的齐心协力下,全校同学新学了广播操“七彩阳光”,在成功完成会操比赛后,狠抓“两操”的常规落实,培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,增强学生体质。通过一学期的努力,我校的早操、课间操得到正常进行,为学校常规教学奠定良好的基础。
2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛,培养学生顽强的拼搏精神,竞争意识及集体主义精神。本学期十月份我们举行了乒乓球比赛,十一月份举行了跳绳和踢毽子比赛,十二月份举行了拔河比赛,丰富了校园文化生活,取得了圆满成功。
四、抓好“文娱”工作
在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动,十月份举行了“红歌颂祖国”歌咏比赛,十二月份举行了“庆元旦”文艺汇演,均取得圆满成功。
五、管理好体艺教学器材。
过去由于管理混乱,体育用品得不到很好的利用和管理,没有发挥其价值,这学期我们将体育用具分给教师管理,体育组长进行登记,具规范了管理,又提高了利用率。
六、开展课外活动。
本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的课外活动,体育组开展了篮球情趣小组,美术组开展了绘画情趣小组和手工制作情趣小组,音乐组开展舞蹈情趣小组,美术组的手工作品展及墙壁彩绘,其作品精致新颖,受到广大师生的好评。
由于体艺组全体老师的共同努力,卓有成效地工作,取得了可喜的成绩,但成绩只能说明过去,在以后的工作中,我们全组老师将更加努力地工作,为进一步贯彻党的教育方针,使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献!
篇二:本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下,开展了以下工作:
一、积极营造校园艺术化的人文教育环境
1、老师们团结协作,配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等,在“阳光伙伴”、“音乐伙伴”活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境,以美育人。
2、本学期重点围绕“06年秋季陶艺比赛、参观活动”、“06年市陶艺比赛”、“迎春书画、手工、电脑画比赛”、“春天的脚步”摄影冬令营、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光伴我成长——20xx年大型美术作品展”系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性,合理策划、认真评选,并精心布置展版,给学生美的享受,各项活动取得圆满成功。
二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学
在陶艺教室设施落后,卫生得自己搞,作品、材料搬运困难的前提下,我们教研组继续想方设法节约泥料,有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“06年秋季陶艺比赛暨参观活动”、参加的市陶艺比赛9位同学分获一、二、三等奖,参加的全国第三届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成绩。陶艺兴趣小组“泥泥乐园”被推荐参加全国优秀红领巾小社团,四位老师拍摄了陶艺录象课参加全国比赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动发展优秀项目二等奖。今年暑假还将带领8位同学参加第四届全国陶艺夏令营活动,我们有决心将陶艺校本课程打造得更出色,使学生、学校都能获得更强劲的发展。
三、努力以新课程理念改善课堂教学行为
1、本学期通过辅导两位实习生、上学校研究课以及课后的交流,我们认识到要加强教师的自身学习能力,课堂调控能力、课堂美术语言、范画等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接,注重生活感受,以自然为师,遵循艺术规律,营造艺术情境氛围,激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和能力的同时,以培养自主性学习为主,同时进行合作探究,注重培养学生的创新精神和实践动手能力。
2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来,我们美术教师积极参加校内的专题讲座学习,全面搜集相关资料,精心制作教师教学博客,利用教师博客、电教媒体,采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学,受到学生了的喜爱,提升了学生的兴趣。
四、积极形成学习、合作、进步向上的教研组
1、新教师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思,重视基本功训练,每周跟校外老师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、“月亮岛”摄影小社团活动,努力参加区、市各项竞赛活动,副班主任工作认真负责,工作态度、工作能力得到大家的认可。王婷的《体验成功、分享快乐》迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为“优秀辅导员”,在区第十届基本功大赛中获二等奖。她们还参与拍摄了多篇校红领巾电视节目,在校园网上上传过多篇报道,参与了学校申报的综合实践课题研究。
2、本学期教研组认真完成读书活动及在各项学校活动中表现出色。
3、被推荐为市优秀教研组。
本学期的美术教研组工作也有待提高的方面:进一步全面提升每一堂美术课的教学效果,计划下学期要对教材进行有目的的筛选,对符合学生兴趣发展的重点教学单元进行深入扩展,让学生学得扎实、有趣、有味,并对每一个学生提供更多的帮助,使他们的兴趣更浓,从中提升对美的认识、追求!我们的目标依然是以美育人!美术教育的路漫长而又充满乐趣,我们会乐此不彼。
音体美微教研组工作总结 篇7
本学期,在学校领导关怀和广大教师的帮助下,在全体教研组成员的共同努力下,我们组在教育教学工作方面取得了显著成绩。本学期我校音体美信教研组工作继续坚持以教育科研为先导,致力于教育教学改革的研究,并围绕培养学生综合素质为首,训练学生操作技能为中心的教学方针,更好地落实了素质教育精神,开展创新教育。而本学期我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划,按照学校工作计划严格完成的,现将第一学期音体美信教研组工作总结如下:
一、指导思想
以学校工作计划为指导,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,结合音体美信学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,与各教研组积极合作,大胆开展音体美信与其他课程的整合的教学研究,并落实到平时的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、工作情况
1、制定切实可行的教研组工作计划,积极组织教研活动。
2、以学校的工作思路为指导,开学初制定切实可行的工作计划,积极组织全校师生参加音体美信的各类活动,积极主动的与教研员进行沟通、交流,做好本职工作。
3、积极组织学生参加各种课外活动,本学期,体育老师组织学生参加了男女田径队的训练,举办了学校师生趣味运动会,效果显著。信息技术老师带领学生参加了我为祖国表决心活动,音乐和美术老师都组织学生参加了课外兴趣小组。
4、努力做好学校的远程教育工作,加强远程教育的建档和整理工作,充分利用网络和远程资源,使“三种模式”真正有效的进入课堂,同时也做好了远程资源的下载、分类、整理,并做好各种远程档案的记录和存档。
5、功能室管理员能按时开门,为教师备课找资源和打印以及学生写红色经典故事提供了有效的服务,电教室卫生整洁,管理运行良好。
6、加强课堂教学,注重培养学生信息素养。积极有效地参与课程改革,积极开展好教研活动,在教学过程中要努力做到“五认真”。在备课中根据信息技术课的特点,既要备内容,更要备学生,做好教学课件,充分利用45分钟时间,认真组织好学生上机操作,让学生有比较多的动手时间,注重学生操作能力的培养。通过信息技术教育培养学生的思维品质,培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,培养学生的创造性思维,发展学生的抽象思维,培养学生的信息素养。
7、“爱校如家”、“青年志愿者”活动本学期在我校建立,本组有3位教师成为导师制团队成员,教师都各自制定了个人专业发展规划。
8、本组教师都能认真备课,书写教案,各种材料都能积极上交,学期中,本组的朱永波、孙倩、徐福忠老师均担任了学校的公开课教学,学期末,在学校的安排下,本组教师经过讨论,制定了音乐、美术、体育、信息技术课程的具体考核方案。
9、能及时关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学和教科研活动,并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录,进一步完善信息技术教研组管理组织工作。
10、本学期,我们组也能做好学校教师的信息技术培训以及学校各种活动和示范课的'录像、摄影工作,保证校园网的畅通以及校园广播系统的正常运行等工作。
音体美微教研组工作总结 篇8
本学期在学校领导的指导和支持下紧紧围绕学校校本教研活动要求,结合教学实际工作,认真落实活动内容,扎扎实实地完成了各项工作。现将主要工作总结如下:
一、围绕校本教研,确定了研究问题
根据学校校本教研活动方案,教导初主任组织教师围绕市区根据学校校本教研活动要求,学科组长组织本学科教师围绕市区今年教学研究重点,结合我校教学实际存在的问题或薄弱之处进行了研讨。确定了本学科本年级的校本教研问题。根据年级校本教研活动计划中所提出的问题,进行了归纳整理,确定了学校本学科校本教研的问题。
二、围绕校本教研研究的问题制定具体措施有目的地开展了各项教学工作。
1、保证了集体备课的质量
为了保证集体备课质量,备课时教研组老师共同钻研教材,吃透教材,围绕校本教研问题,进行有针对性的研究,老师们研究如何指导学生,如何激发学生的兴趣。在备课中让每位教师充分发挥自己的才智,互相取长补短,保证了集体备课的质量。为保证课堂的有效性做充分的准备。
2、加强了校本教研学习
本学期要求体育教师必须听课。听完课后教学校长,体卫主任领着年组教师围绕校本教研问题进行研讨和指导,找出亮点和不足及改进措施,大家各抒己见,集思广益。在听课结束之后针对校本教研问题进行了认真地总结,把老师们在做课中好的教学策略、手段、方法及今后的努力方向介绍给各位老师,以此来更好地解决校本教研问题,提高课堂教学效益。
三、注重学生吸收积累,提高学生的身体素质
体育新课标强调“没有积累,谈不上培养良好的体育兴趣,也绝不可能有真正的技术的能力。”所以学校非常重视学生的课内体育活动和大课间,重视抓2+1体育工程、重视开展学生的晨跑活动,使学生终生受益。我结合区下发的大课间计划内容制定了学校方案,让老师明确每天活动一小时活动时间。
四、推广好的经验和方法,推动校本教研深入研究
在研究中老师们有很多解决校本教研问题的好的方法和经验,我把它归纳整理出来,进行推广,让老师们学习,更好地推动校本教研深入研究。
五、加强了围绕校本问题进行研究
(1)注重学生吸收积累,提高学生的`身体素质的能力。
结合区下发的大课间内容制定了学校方案,让老师明确每天一小时大课间活动时间,并且每次活动有检查有指导,有总结。为了促进学生对体育知识的积累,展示自己的积累成果,进行冬季长跑比赛
(2)同伴互助协作是校本教研的标志和灵魂。没有了同伴互助协作,校本教研就失去了交流与沟通,没有了集体智慧,校本教研难以提高和升华。我们的同伴互助协作体现在方方面面,如在备课过程中,在学习过程中,在理论、热点搜集过程中,甚至在某位教师公开课的准备过程中,都离不开同伴的互助与协作。本组成员从相互协作的教学制度中,真正体验到了合作的效率以及合作的快乐。
六、定期进行阶段总结与经验交流
校本教研有计划有实施,每一个计划的实施不是一成不变的,我们都要进行及时的反思,并分阶段总结,查找问题,积累经验,并及时修改与调整,以尽量保持教研的科学性,实用性,和推广性。而且每位教师都有自己的教学一得,我们在集体教研时,专门设置一个活动,交流自己好的作法与经验。这些作法与经验包括方方面面,既有教学技巧,也有机智故事,还有处理应激事件的做法及教训。我们教研组的一个重要特色就是多数教师都是班主任,这个活动对于提高大家的教育水平和班级管理能力作用重大。
七、发挥教研组长作用,提升教研组的教研效能
教研组作为学校教学的专门教研机构,教研组长是教研组的核心,是学科教学研究的组织者和引领者。在新课程改革的背景下,充分发挥教研组长的骨干示范作用,就会有效提升学校的整个组织效能,更有利于达成建设和谐校园的目标
诚然,伴随着校本教研制度的逐步建立和完善,伴随着新课程的推进,在课改与校本教研的工作中,使我们有了“双赢”的喜悦和骄傲,然而校本教研作为一个崭新的事物,路还很长,我校的课改与教研还处在起步阶段,集体备课、研讨能力、校本教材开发还不够成熟,缺乏专业引领,学生评价改革还未形成制度化等众多问题尚会给课改及校本教研带来困难。
体音美教研组作为一个团结协作、不断进取的集体,我们将继续坚持通过多层面多渠道的交流合作,深入学习,不断提高全体教师的专业化素质。
音体美微教研组工作总结 篇9
本学期在教务处的安排下,我担任七至九年级共14个班的美术教学工作,并在教学之余承担学校的各项宣传标语任务、负责学校校本课程剪纸特色教学工作。组织学生参加精河县“中小学校外教育系列活动”书画展,并获得可喜成绩,其中获一等奖8名,二等奖11人名,三等奖9名,极大的调动了学生学画的积极性,营造浓厚的校园文化氛围。
本学期的美术教学工作已经结束,现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结:
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
一学期来,认真参加本校组织的各项活动。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,通过这些学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。本人上学期论文《观美术评优课收获》被精河县教育协会评为二等奖。坚持不断地充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作准备。
二、认真做好本职教学工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将自己的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足课堂及教学切合实际,力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。十一月中旬我讲授了一节公开课课前认真作好充分准备(制作教具),精心设计教案,并结合各班的实际,巧用灵活多样的方法,在宽松愉悦的课堂课堂上师生有效交流互动,引导学生合作完成色彩鲜艳、造型各异装饰性强的面具,最后以学生头戴面具表演展示结束了本课。培养了学生实践能力、和创新精神。受到师生们的好评。在平日的教学中我认真落实新课程理念教学模式和学习方法,注重培养学生自主学习的能力。把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的美术基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,学会了判断美和创造美,陶冶学生情操,提高了学生的审美能力,使学生在广泛的文化情境中认识美术。
在日常教学中,以身作则,言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成,使学生对美术学习更有兴趣,同时注意发掘有美术天赋的学生,提高其欣赏及艺术感悟能力,使每堂课都能让学生有所收获。总之,在实际教学中,以提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务,我都能以自己最大的热情把它完成好,基本上能够做到任劳任怨。在这个学期的文化布置和宣传工作中,能按时完成,尽职尽责,保质保量,为老师和同学们搞好服务。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学期来的工作,自己在工作中的不足,主要有以下几点:
1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺,课堂教学实践中思考得还不够全面,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思改进。
2、教科研方面,虽然本学期加强了自身教学素养学习,认真研读了一些有关教学科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,教研做得不够细和实,没达到自己心中高效课堂的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力挖掘一些美术教学的特色点,为美术教学做出自己的应有的贡献。
音体美微教研组工作总结 篇10
我们音体美微教研组能严格遵照学校和教研室的工作要求,全面贯彻党的教育方针,积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性,确保教研质量,圆满完成了教学任务,促进了学生素质的全面发展。
我们组全体教师们干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。
教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效,老师们在每次活动中才能有所收获,青年教师才会快速成长起来,教研组才会具有向心力和凝聚力,才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此,我们从夯实常规教研着手,做到以下几点:
一、有计划有针对性地开展教研活动,全面地提高音体美微教师的业务素质加强理论学习,以理论指导教研,我们教研组响应学校的号召,特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据,教研活动就不会具有盲目性和随意性。
1、我们的具体措施是:
(1)每周教研组组织一次理论学习的体会交流,或者是实践教学研究情况的交流。
(2)组内每位成员业务学习完成后做好笔记,并写一篇学习有感,加强对所学内容的认识。
(3)人人要定期将教学反思上传与学校网上,有了广泛的学习,才为我们组成员日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。
2、不断完善教研制度,以制度规范教研活动
一节课中如何当好引导者的角色,如何确定教学内容,课堂教学中,语言要精炼,怎样正确应用音体美微述语,要有层次地引导学生发现问题,解决问题是一节课的关键。每学期由组长制定出具体的教研活动计划,每周二上午第一节为教研活动时间,如果因事冲突了,要尽量抽时间补起来,在教研活动中,尽量不走形势,每人都确立与教学有关的研究的主体,每人都当主讲,并要针对自己在教学上的弱点与困惑,来研究,来解决问题。每学期每人都要上一节研讨课,课后,大家及时地进行了讨论,发表各人的看法,让教研落实到实处,收到了很好的效果。
二、组织好各类兴趣小组的训练工作,在各类竞赛中争取更好的成绩。本学期开展了绘画、舞蹈、田径队、乒乓球队兴趣小组。通过组织形式多样的竞赛活动,广大师生锻炼了身体,增强了体质。尤其是一些平时较少有机会进行体育竞赛的同学,在活动期间,是肢体充分舒展。同学间及师生间增进了相互的信任和了解,班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拼搏、呐喊、感受着团结的力量,齐心协力为集体加油!身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解,为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬,青少年活拨好动的天性展露无疑,校园处处洋溢着青春的气息。
学校为了提高音体美微与外界老师交流,在学校网站建立自己的博客,大家进行了统一的培训,建立自己的博客,并上传了大量的学习资料供大家交流。取得了较好的效果。
三、抓好学校的群体工作,努力提高学生锻炼身体的兴趣,丰富校园文化。
中学建校以来,已成功举办了十多届田径运动会。本学期将又一次地举行了春季田径运动会,要将这次运动会开的更有科学性、趣味性,要做到学生能全员参加,努力让同学们在运动中学会竞争,在活动中得到成长,我们全体音体美老师想了很多的办法,所以我们利用了大量的业余时间做了大量的工作,首先进行了商议,分工策划,收集器材,自制器材,进行宣传,打印装订、布置场地,这次的运动会开展得非常成功,并且这次的田径运动会与往年的运动会相比,不论是从项目上,报名上,还是从组织上来看,都有了更科学、更合理、更实际的变化。此外,本学期我们进一步抓了广播操及队列和啦歌比赛的质量,每天对每个班级的广播操及队列的完成情况进行了严格要求,所以,这学期我校的广播操拉歌成为我校的一项风景线。
四、进一步将音体美微的工作规范化
具体的工作做了,还不算太完整,而各项学校工作的检查都会联系到音体美微工作,这也正说明音体美微工作的重要性,所以每一项的工作完后,我们都及时进行了总结及资料的整理,该上交的要上交,该保存的'要保存,尽量做到了资料完善化。
五、工作中存在的问题
1、新课程给我们提出了一个最大的难题,就是学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准,没有评分方法,改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式,向多元、过程性、相对性评价转变,对学生采用发展性的评价。在评价的过程中,自己感觉到效果不是很好,尤其是小组互评,有些同学带有感情色彩,不能公正的评价,自评差异也很大。有的能公正评价自己,有的较谦虚,对自己要求较高,有的则以不负责任的态度每项自评均为最高等级,很不合理,如何引导是以后要注意的大问题。
2、课堂教学实际如何适应新课程标准,体现新课程精神,在实际教学中存在一定差距,这也是以后我们教学的一个重点和难点。
通过全体教师的精诚合作,积极努力,我们组在各方面又有了不少的进步,音体美教学教研方面,尤其在参加各项比赛上取得了可喜成绩,这是大家有目共睹的。在这里我们音体美组微很感谢学校领导为音体美微教研组提供了许多良好的发展空间,让我们有了展示自我的机会。同时,作为一个教研大组,我们也深深的感受到我们肩上的责任,我们还需要踏踏实实的努力工作,还需要积极探索有效的工作方法,出色完成教育教学任务,使音体美教研组的工作更具特色。
展望未来,任重而道远,我们会坚定地沿着教研之路,继续走下去,力求在实验中探索,在探索中提高。努力为我校的音体美教育教学贡献出自己的智慧和力量
音体美微教研组工作总结 篇11
一、指导思想:
本学期学校体育艺术教育工作以学校素质教育为核心,全面实施学校艺术教育工作,音体美教师将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念,认真贯彻落实《潍城区中小学学业水平绿色评价实施意见》,强化常规管理,规范课堂结构,以坚持创新学校体育艺术教育的组织形式和活动机制为突破口,将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于体育艺术教育全过程。面向全体学生,夯实体育艺术教学常规,丰富学生体育艺术生活,,增强学生的体育艺术素养,进一步加强学校艺体教育,使我校的体育艺术教育适合每一个学生的发展,音体美教育教学工作再上一个新台阶。
二、总体目标:
1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质,培养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、根据体育课程标准,,立足课堂,深入课程教学,规范课堂教学质量,扎扎实实上好每一节体育课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。
3、强化学校特色体育项目建设,大力开展少年儿童阳光体育活动。
4、开齐开全课程,坚持面向全体学生,因地制宜地开展经常性的丰富多彩的体育艺术活动,,推进校园文化建设和校级体育艺术团队建设。
1、任课教师根据《潍城区中小学学业水平绿色评价实施意见》内容,加大艺术教育教学、建立健全绿色教育评价机制,确保艺术课程开齐、上足、教好。
2、认真学习音、美课程标准,认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲,开全课程,开足课时。
3、抓好艺术教育课堂常规教学,积极探索音乐、美术课中所采用的新式教学模式,在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性,发挥音美课教育的主渠道作用。
4、结合学校配备的多媒体教育,认真学习新信息技术,努力运用现代教学手段,让课堂变得多姿多彩。
5、本学期以提高课堂教学的有效性为重点。完善教学评价机制,延伸评价过程,拓展评价渠道,优化评价方式,倡导绿色评价、多元评价、发展性评价。
6、提高艺术教师基本功,要求艺术教师通过活动,提高业务素质,并力争能够取得突破性的成绩。积极组织教师参加各级优质课评比,通过参加活动,提高业务素质,并力争能够取得好成绩,全面提高教师职业素质。
7、定期开展形式多样的教研活动,做到以课堂教学为重点,以教学研究为方式,加强教师间的对话和交流,整体提高教师群体的职业素养。
8、加大对学生的观察力度,通过多种渠道收集学生的学习信息;不断反思自我,调整自己的教学行为。通过教与学的沟通,提高艺术课堂教学水平。
9、广大教师要立足于自己的教学实际,加强理论学习,业务学习,主动地更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领。
10、美术教师积极参加区级各项书画比赛,组织学生作品竞赛及展示活动。
11、教师积极参加各类培训,观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高他们的理念水平、业务素质积极撰写高质量的艺术论文,力争取得突破性的成绩。
体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
1、认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课。
2、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育各领域的任务。
5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。
6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量
7、做好学生的安全教育工作;特别是体育课,教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与要求,要把安全教育贯穿于课堂教学的始终,严防伤害事故的发生。
8、提高竞技水平在普及的基础上注重运动队员的培养,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。
9、.全面抓好“阳光体育”活动,将队列练习、武术操练习落实到课堂教学中,精心组织好大课间活动,营造生动活泼的课间活动氛围,让校园真正成为学生的乐园。
10、做好器材管理,有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室,借了器材要及时归还,做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
11、继续以教科研为先导,加强理论学习,业务学习,教师积极参加各类培训,观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高教学水平、业务素质,积极撰写高质量的体育论文,全面推进素质教育。
12、做好《国家学生体质健康标准》的测试工作,各体育教师要明确测试内容、要求与方法,利用体育课抓紧练习与测试,并做好成绩的记载,在规定的期限内进行上报。
2.学生体质监测工作完成并上报。
2、做学期结束前的各项工作,迎接学校对各科教学质量的检查验收。
音体美微教研组工作总结 篇12
本学期,音体美教研组坚持新课程为先导,致力于教育教学改革的研究,并围绕“高效课堂”主题教研开展教研组活动。现将本学期音体美教研组工作总结如下:
一、抓好教学常规管理:
狠抓常规管理,定期对本组教师的教学计划、教案等资料进行检查,并将结果上报,定期开展教研活动。
二、集体备课:
我们按照新课程标准要求,结合音体美教研组学科的自身特点,建立以人为本的课堂教学形式,构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。音体美分别以小组的形式准备了精心的集体备课,各学科老师在听讲课老师介绍完自己的教学思路及教学要求,教学目标后,结合其学科的教学特点,各抒己见,针对自己认为不妥的地方提出自己的想法,大家讨论。在讨论的过程中,每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见,对合理的虚心接受;对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。
三、主题教研:
4月底,我们音体美组拉开了我校主题教研汇报课的序幕,本次活动中,我们组的每位教师在教学结构,教法上大胆创新,勇于实践,倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习,引起教师角色、教与学的方式的变革。抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式,根据课的内容、要求、任务,不拘一格选择教学方法。
评课中我们音体美教研组的教师端正态度,虚心学习,取长补短,有效促进了本组教研工作的开展,同时也暴露出许多问题和不足,有待在今后的工作中加以改进和提高,实现课堂教学的创新优化。
(1)20xx年3月26日,音体美全体成员在教研组长的带领下,学习了《让音体美走进高效课堂》,旨在突破传统教学,解放思想,拓宽思路,让创新精神走进音体美课堂,走进高效课程。大家在学习完此文章后,表示还要在工作中逐步摸索,将创新走进高效课堂;
(2)、20xx年4月23日,大家对新课标网络摘选《浅谈教师如何打造高效课堂》一文进行了学习,大家感到素质教育必须抓好音体美教学,我们必须转变观念,认清形势,提高认识,端正态度,加强音体美教育,以便促进学生全面发展;
音体美微教研组工作总结 篇13
一、教研建设方面:
1、加强理论学习,不断更新教育教学理念,遵守学校的各项规章制度,遵守教师职业道德,积极推行素质教育。
2、积极认真参加政治学习,以及学校组织的各项教研和集体活动。
3、我们组是一个团结、合作、互助、奋发向上的教研组。每一学期都有详细地工作计划,并能按工作计划工作,每一位教师都有自己的教学计划,做到认真备课、上课,不断进行教学反思,(反思教材、教学过程、教法、学生),在教育教学过程中遇到问题,找同学科教师进行讨论,研究,商量解决。
4、加强教研组人员的凝聚力,发扬团结协作精神。音体美教研组是一个多学科组成,在教育教学研究,讨论、有一定的难度,我们克服重重困难,比较圆满地完成了学校的音体美教育教学任务。
二、教学研究方面:
我们按照新课标的要求,结合我校要求,教研组要进行集体研课和集体备课。根据音体美组学科的特点,努力学习忻府区教育局推广的“情境”教育教学模式。进行了大胆的尝试和创新,根据其学科的教育教学特点,各抒己见,针对自己认为不妥的地方,提出自己的想法和看法,大家讨论,在讨论的过程中,每一位教师都能认真地听取,其他教师的意见和建议,虚心接受,对自己不认同的地方表达出来,与教师交流,对做的好地大家鼓励,相互支持。
三、讲课、听课:
我们音体美组教师讲课,大家都有自己鲜明的特点,每一位教师都有自己的教育教学风格,讲课有激情,教学环节之间,衔接自然,课堂教学流畅,与学生交流自然。做到了精讲多练,学生真正成为学习的主人,教师是协作者。
在听课的过程中,我们组的每一位教师都能参与,不仅听组内课,也能积极听其他学科教师的课,并认真做好听课记录。学习他人之长,克服自己的不足。
四、评课:
听课后大家都能进行认真评课,交流。对教师课堂的优缺点进行评论。大家都能开诚布公地发表自己的看法。评课后,每一位教师都能写出教育教学反思和教育教学随笔,对自己的课进行了全面的回顾。在大家的帮助下认识自己的不足,改进自己的不良讲课习惯。我们将以集体研课、集体备课、听课、评课为基础,开展更多、更好的教研活动。
五、早操、课间操:
我们体育教师和值周领导,教师、学生、齐抓共管,使我们学校的早操、课间操发生了巨大的变化。有各班的体育委员带操,现在由班级学生轮流进行带操,是每一位学生都到锻炼和学习的机会。在跑的过程中,各班都有自己的班训和班级独特口号,学生们口号响亮,步伐整齐一致。充分体现了学生的朝气蓬勃,意气风发精神面貌。
六、队列队形和广播体操比赛:
学校领导重视,及早安排,实时比赛规程采。各班主任及早训练,学生密切协作配合,班主任和学生们挖掘潜力,创作出了独特、新颖的队列队形地站、走、跑的变化得造型来。增加了学生们的创新的能力,增强了学生的认真,体现了学生们热爱班级,展示了学生们的风彩。
音体美微教研组工作总结 篇14
本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下,开展了以下工作:
一、积极营造校园艺术化的人文教育环境
1、老师们团结协作,配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等,在“阳光伙伴”、“音乐伙伴”活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境,以美育人。
2、本学期重点围绕“xx年秋季陶艺比赛、参观活动”、“xx年市陶艺比赛”、“迎春书画、手工、电脑画比赛”、“春天的脚步”摄影冬令营、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光伴我成长——20xx年大型美术作品展”系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性,合理策划、认真评选,并精心布置展版,给学生美的享受,各项活动取得圆满成功。
二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学
在陶艺教室设施落后,卫生得自己搞,作品、材料搬运困难的前提下,我们教研组继续想方设法节约泥料,有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“xx年秋季陶艺比赛暨参观活动”、参加的市陶艺比赛9位同学分获一、二、三等奖,参加的全国第三届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成绩。陶艺兴趣小组“泥泥乐园”被推荐参加全国优秀红领巾小社团,四位老师拍摄了陶艺录象课参加全国比赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动发展优秀项目二等奖。今年暑假还将带领8位同学参加第四届全国陶艺夏令营活动,我们有决心将陶艺校本课程打造得更出色,使学生、学校都能获得更强劲的发展。
三、努力以新课程理念改善课堂教学行为
1、本学期通过辅导两位实习生、上学校研究课以及课后的交流,我们认识到要加强教师的自身学习能力,课堂调控能力、课堂美术语言、范画等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接,注重生活感受,以自然为师,遵循艺术规律,营造艺术情境氛围,激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和能力的同时,以培养自主性学习为主,同时进行合作探究,注重培养学生的创新精神和实践动手能力。
2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来,我们美术教师积极参加校内的专题讲座学习,全面搜集相关资料,精心制作教师教学博客,利用教师博客、电教媒体,采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学,受到学生了的喜爱,提升了学生的兴趣。
四、积极形成学习、合作、进步向上的教研组
1、新教师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思,重视基本功训练,每周跟校外老师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、“月亮岛”摄影小社团活动,努力参加区、市各项竞赛活动,副班主任工作认真负责,工作态度、工作能力得到大家的认可。王婷的《体验成功、分享快乐》迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为“优秀辅导员”,在区第十届基本功大赛中获二等奖。她们还参与拍摄了多校红领巾电视节目,在校园网上上传过报道,参与了学校申报的综合实践课题研究。
2、本学期教研组认真完成读书活动及在各项学校活动中表现出色。
3、被推荐为市优秀教研组。
本学期的美术教研组工作也有待提高的方面:进一步全面提升每一堂美术课的教学效果,计划下学期要对教材进行有目的的筛选,对符合学生兴趣发展的重点教学单元进行深入扩展,让学生学得扎实、有趣、有味,并对每一个学生提供更多的帮助,使他们的兴趣更浓,从中提升对美的认识、追求!我们的目标依然是以美育人!美术教育的路漫长而又充满乐趣,我们会乐此不彼。
音体美微教研组工作总结 篇15
音、体、美、微课是学校教学工作的一个重要组成部分,是实施素质教育的重要途径,有利于学生的全面发展,对提高全民素质有着重要的作用。比起其他课程而言音、体、美课更容易让学生产生学习兴趣,开阔学生眼界,丰富学生想象力,锻炼岀健康的体魄,而且能让学生轻松愉快的了解掌握相关知识。因此,我们音、体、美、微教师始终是认真上好每一节课,力求每一节课都能给学生一种美的享受,并挖掘出学生的内在潜力,引导学生的个性发展。现将本学期音体美信教研组工作总结如下:
一、教研建设方面
1、加强理论学习,不断更新教育教学理念,遵守学校的各项规章制度,遵守教师职业道德,积极推行素质教育。
2、积极认真参加政治学习,以及学校组织的各项集体活动。
3、我们组是一个团结、合作、互助、奋发向上的教研组。每一学期都有详细地工作计划,并能按工作计划工作,每一位教师都有自己的教学计划,做到认真备课、上课,不断进行教学反思,在教育教学过程中遇到问题,找同组教师进行讨论,研究,商量解决。
4、加强教研组人员的凝聚力,发扬团结协作精神。音体美教研组是一个多学科组成,在教育教学研究、讨论、有一定的难度,我们克服重重困难,比较圆满地完成了学校的音体美教育教学任务。
二、讲课、听课、评课:
我们音体美组教师讲课,大家都有自己鲜明的特点,每一位教师都要自己的教育教学风格,讲课有激情,教学环节之间,衔接自然,课堂教学流畅,与学生交流自然。在听课的过程中,我们组的每一位教师都能参与,不仅听组内课,也能积极听其他学科教师的课,并认真做好听课记录。听课后大家都能进行认真评课,交流。对教师课堂的优缺点进行评论。大家都能开诚布公地发表自己的看法。评课后,每一位教师都能写出教育教学反思,对自己的课进行了全面的回顾。在大家的帮助下认识自己的不足,改进自己的不良讲课习惯。我们将以集体备课、听课、评课为基础,开展更多、更好的教研活动。
三、群体工作
以我组教师为骨千,配合学校各职能部门,发挥自己的专业特长,积极参与各项活动中,丰富了校园文化,提高了学校的文化品味。
1、体育:
我们体育教师和其他科任教师、学生、齐抓共管,使我们学校的课间体育活动发生了巨大的变化,两操的质量得到位明显的提升。并且配合学校开展了学生拔河、踢毽子、跳绳比赛等丰富多彩的校园体育活动。充分体现了学校学生的朝气蓬勃,意气风发精神面貌。
2、音乐方面:
以音乐组为主,指导、策划、训练,成功举办了歌咏比赛,元旦汇演等大型学校活动,并得到了大家的一致好评。
3、美术方面:
学生积极参加学校举办的手抄报评选和书法比赛,加强书法、绘画特色教育,营造艺术氛围。
4、微机方面:信息技术学科应充分发挥学科优势,把培养学生的兴趣和提高学生的信息技术水平相结合。圆满完成了学校交给的各种任务。
在这一学期我们有付出,有收获。添了几分经验,教训。我们的工作和学习将有新的开始,今后我们音体美教研组,本着求真务实,勇于开拓,不断努力学习新课标,探索和实践,把音体美微教研组建设的更加完善。
政治教研组工作总结模板
笔稿范文网栏目精选:“教研组工作总结”,欢迎阅读。
时光匆匆流走,我们又迎来了新的一天,这一阶段的工作已经结束,我们写一份总结对工作进行总结,工作总结是对一定阶段内的工作加以总结,进行分析和研究,工作总结您知道该怎么写了吗?下面是笔稿范文网编辑为大家整理的“政治教研组工作总结 ”,供您参考,并请收藏本页!
政治教研组工作总结 (篇1)
本学期我校政治教研组继续坚持以新课程标准,新教学理念为依据,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,力争使我校政治学科教学质量在上学期的基础上有一个新的提高。努力把我组打造成“学习型”的团队。现总结如下:
一、主要工作:
(一)切实转变教研方式,构建有效教研,促进教师专业发展
新课程的实施呼唤教师群体实践智慧的培养,而传统教研方式难以凝聚教师合作学习、行动研究、互助双赢、和谐发展,不能满足广大教师尤其是青年教师专业成长的迫切需要。这就要求我们切实转变教研方式,把构建有效教研作为目标,提升校本教研
1.校本教研要借鉴无锡一中、长泾中学、江阴高中初中部等政治教研组校本教研的经验,逐步推进有效教研,要以有效学习、教研对话为建设的起点,以关注常态、追问实践作为实践的关键性措施,以优势互补作为发展的新渠道,以同伴互助、专业提升作为建设的出发点和归宿,
2、加强全组教师岗位练兵:希望我组老师积极参加省市开展的各学科的论文、案例等各项评比活动;按学校教务处要求①每月上交一篇教学案例,②上一节公开课,③读一本教育专著(非智力方面的),并写好读后感,④做好听课后的反思与建议,⑤每个教师本学期向江阴市上传教学课件、资料各一个以上。
3.本学期要认真组织教师学习教育部关于《初中思想品德课、高中思想政治课贯彻党的十八大精神的指导意见》
(二)切实转变管理方式,实施有效管理,提高教学管理水平
管理出效益、管理促和谐。有效管理是效能管理、是整体优化、是激励和热情、是科学管理。我们要加强学生管理。通过必要的刚性管理来落实各项教学要求,同时要注重对学生的目标激励、情感激发,实现学生非智力因素的优化。
(三)切实转变教学方式,推进有效教学,提升课堂教学质量
有效教学包涵教师的有效预设、有效指导和学生的有效参与、有效分享。
1.以有效教学来推进课程改革。有效教学,在价值取向上,不能仅满足于完成教学任务,更应追求促进学生发展,只有达到教学相长,才是真正的有效教学;在教学设计上,不能仅满足于教学内容的完整性,更应追求满足学生的期望与需求,只有把研究教材与研究学生、研究生活统一起来,才是真正的有效设计;在教学过程中,不能仅满足于教师“教得好”,更应追求学生“学得好”,只有“教得好”与“学得好”有机互动,才是真正的有效教学。
2.以有效复习来提高复习效率。如何提高复习效率是个大课题,需要全体教师共同研讨和实践反思,比如,如何通过评课研讨来形成复习课、讲评课和题型训练课的有效操作程序,如何通过精选练习来进行有效训练,如何通过生生互动和师生互动来有效讲评……而最为重要的是教师要转变自身角色,学做专家和命题者,着力思考和研究考点与社会生活的最佳结合点、找准命题的切入点和方向,这样也许会大大节约时间,提高效率。
(四)、切实提高初中活动教学的有效性
随着初中课程改革的不断深入,“重视学生自主学习、激发和提升学生的体验、注重学生的互动合作、突出探究式学习、加强学生的道德实践”的教学理念已得到广大教师普遍认同,“让活动贯穿课堂”已成为新课改实验中提出的响亮口号。
切实提高活动教学的有效性是当前初中思品教学中面临的一大课题,值得我们的深入思考、研究和实践。
(五)、切实深入研讨高中教学
1.正确把握好“四纲”在教学中的地位。
《课程标准》是指导各年级教学工作的最高标准和要求;《江苏省教学要求》和即将公布的《考试大纲》是指导选修班教学、复习的具体标准的要求;《学业水平测试说明》是指导必修班教学、复习的具体标准和要求。因此,针对不同的学生,要在《课程标准》的指导下依据各自不同的标准进行教学、复习:必修班要避免挖掘过深、拓展过度,选修班要避免简单从事、只抓基础。
2.正确处理好推进课程改革与应对各类考试的关系。
应对各类考试要在“实”字上下功夫,既包含基础知识的落实,还包括能力、思路、方法的落实。
推进课程改革要在“新”字上下功夫,通过选用新材料,创设新情景,探索新教法,形成新学法,让师生在共同参与新课程中产生新感受,取得新收获。
要努力寻求“实”与“新”之间的最佳平衡点,对主干知识和核心内容的处理,要更加注重学习过程,注重与生活主题的结合,注重学习方式的转变,注重学生能力的培养。
3.正确应对14高考和小高考。
新课程理念下政治高考命题将会继续突破传统的试题考查学生背诵知识点的做法,坚持以知识为载体,以学生的健康成为落脚点,着眼于学与用的关系,通过考试来影响与引领教学,推进课程改革。为此,我们必须夯实基础知识,构建知识网络;关注考点变化,加强能力训练;关注生活情景,加强探究训练;关注价值取向,明确命题意图;关注社会热点,理论联系实际;重视易错考点,提高复习效率;关注自主命题,聚焦江苏特色;重视答题规范,提高应试技巧。
二、取得的成绩:
1.课堂教学质量提高显著。
通过开设公开课来检验教学理论是否正确是非常有必要的,我组成员这学期基本上开设一节以上的公开课,相互学习、相互探讨、共同进步,并取得了优秀的成绩。并通过校内大比武的形式提高教学质量,其中戚继颖、赵芹在大比武表现突出,分别获得高一、高二新授课组和高三复习课组一等奖。
2.科研工作成绩显著。
我组成员十分重视总结教学经验,或通过反思研究教学过程中遇到的难题,并写成文章,留下宝贵的知识财富。
三、存在的问题及对策:
在肯定成绩的同时,我们也清醒地看到自己身上的不足。主要表现在:这学期在担任教研组长时学到很多东西,但自己资力太浅,总觉得自己在很多方面心有余力而不足,教研活动更多停留在模仿上,特色的地方不多,尤其是在实处上还要努力;备课组活动怎样开展才是有效;研究性课题仅仅处于学习、摸索阶段;教科研工作已经引起足够重视,但没有全面铺开;开放性、综合性题目在课堂教学中较少运用。
应对的措施:
1.继续加强学习,树立先进的理念,并加强对“让政治课充满生命教育的气息”这一课题的研究与实践。
2.整合资料、提高资料的利用和共享的效果。
3.走出校门,到其他中学听课取经。(也希望学校能多提供这样的机会)
4.适应新高考的考试方案,在课堂教学中多提开放性问题及综合性问题。提高学生综合探究的能力。
政治教研组工作总结 (篇2)
转眼间又到学期末,先对对英语政治体育组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断学习新的课堂教学教学模式,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:
一、教研组建设方面:
随着教育课程改革工作的进一步深化,时代对教育工作者提出了越来越高的要求,教师们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,本教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索学习、实践新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师理论学习。本学期教研组活动10多次。学习交流在理论学习和教学实践的和收获。通过学习和交流,教师都有不同程度的提高。
2、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。在20___年我们组被评为县“巾帼文明岗*。
二、常规教学方面:
1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范,备课充分,课前分析细、课后小结实。全组老师按照课程要求,认真进行考核。全组教师听课任务均达到学校要求。
2、教科研硕果累累在“自主合作式”和“四步教学法”课堂模式的教学实践中,教师们在课堂教学中,积极参与,及时总结,撰写论文,创新课堂,取得较大的进步。在学校各项活动中有我们劳作的身影,有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说:在学校这架大飞机中英语体育政治教研组是展翅翱翔的大机翼。
三、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应不断发展的社会和学生的需要。
2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质。
政治教研组工作总结 (篇3)
丰富教法,适应新课改的需要,努力提高课堂教学实效。我组人员充分利用我校教学设备先进的优势,利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果,还以小品表演、出谋划策、小组合作讨论、辩论赛、等学生喜闻乐见的方式进行教学,收到了很好的实效。
4、注重科研活动,深化教育教学改革。
教师具有较强的教育科研能力是十分必要的,它是教师素质修养的一个重要内容。我组四名教师中,有三人曾参与过国家重点课题子课题的研究,本学期,四人都参与了“xxx”省级、市级科研课题,力争在教学实践中探索教育规律,总结出教育成果,并把成果运用到教学中去,提高教育教学水平。
5、积极开设活动课,注重学生道德实践和行为养成。
活动课程的设置,作为中学思想政治课的重要组成部分,给思想政治课注入了新的生机和活力,增强了学科的吸引力。本学期,我组进行了灵活多样的活动课,对扩展学生政治视野,培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。
6、教研活动中存在的问题:主要是新教材带来的教学方法的选择问题,在教研活动中,虽然这个话题是我们经常探讨的问题,但
如何实现教学方法最优化,还有待于我们进一步商讨。
四、今后工作的思考:
1、加强同区政治教研室的联系,活动中希望得到区里的指导。
2、虚心向兄弟学校学习,取长补短,共同进步。
3、深化校本教研,使教研活动更有针对性、实效性。
4、改进教法,使其既体现新课改理念,又让学生感兴趣,容易接受,并能提高课堂教学效果。
5、开展灵活多样的教研组活动,体现出xx中学的特色。
政治教研组工作总结 (篇4)
1.树立“终身学习”的理念
我们已进入终身学习的时代。在现代社会中,对个体来说,学习是生活,学习是工作。只有学习精彩生命才会精彩,只有学习成功人生才会成功。教师必须把学校视为自己学习的场所,这已经成为政治组全体成员的共识。特别是新课程理念,更需要我们努力学习,才能更好地把握。这学期中我们自学了林华民老师的《新课程下我们怎样当老师》,王金占老师的《英才是怎样造就的》,《新课程下备课新思维》等。只有在不断地学习中,观念才能不断得到更新,而观念的更新必然会更好地指导实践。
俗话说:读万卷书不如行万里路。除了学习一些理论之外,我们也走出去,向其他学校学习,在学习中不断修正自己的一些做法,以推动自己更大的进步。
2.从制度上保证学习和培训的开展。
(1)建立新课程教研日,或聘请知名专家学者做报告,或收看中央电视台教育频道播出的“聚焦新课程”和课改实验及教学实验光盘。
(2)以年级备课组为单位每月一次总结交流,反思本周教学情况,思考研讨下周教学内容。
(3)定期轮流由一位教师主讲新课程、新理念、新观点,全组教师研讨。
(4)互相听课。在实践中体会把握新的教育理念。如丁艳辉老师所做的东北三省三校课、汤宏宇老师的新课程实验阶段验收课,邵莉莉的通辽地区新课程送课下乡课,我们都反复研讨,挖掘其实用性、科学性、先进性、与新课程对接性。
(5)开展群众性的说课、评课、议课活动。教师们把自己在变革过程中的体会、感悟、思考在教研日逐一表达,一人发言,全组受益。从中转变观念,探索新的课程教学模式的改革。
(6)订阅报刊杂志、书籍,学习并在组内交流。
(7)充分利用网络进行课件的开发和利用。用多媒体教学成了家常便饭。
以上所有的学习、研讨都使政治组的教师对新课程改革有了较充分的认识,在教育观念上做到与时俱进。
(8)倡导严谨治学、树立优良师风,具有“以人为本,敬业奉献”的崇高师德,牢记“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的服务宗旨,坚持“教书育人,管理育人,服务育人”的原则,做到行为规范,语言文明,仪表端庄大方,以身作则,为人师表,以优良的教师风范感染学生。
政治教研组工作总结 (篇5)
xx学期,本人担任高一年级3个班的政治教学工作。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自我,结合本校的实际条件和学生的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。
二、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不一样层次的学生进行相应的辅导,以满足不一样层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要异常注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得简便,提高也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自我的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
政治教研组工作总结 (篇6)
一、统一认识,让合作成为常态
经过以前几个学期的紧密合作,政治教研组的资源基本已经形成体系,本学期加大了对选修教材资料的精心整合,经过本轮高三结束,整个资源建设应该说更有质量啦。
首先:我们从思想上达成一致,合作是最大的福利,凝聚每个人的智慧才能形成我们整个教研组的强大力量,最终从老师和学生层面都能上升到一个新的台阶。
其次:我们必须身体力行,把自己分内的事情做到效益最大化,每个人都不是只享有利益,不贡献智慧最终只能停滞。每轮备课的结果都要尽心增添个人的色彩,让备课更加有色彩。
二、发挥备课组功能,促进教研组活动开展
由于政治教研组的总人数不多,因此我们每周的备课组活动实际上就是六个组员的教研组活动,主要分成两个环节,先对每个年级段的一周教学情况做总体小结,提出疑难点,然后集体会诊,形成理性的思考总结定论。
从本学期看,我们已经基本汇编了高中政治的所有导学案,尤其两本选修,经过现在的高二年级万巧和蒙思两位老师的精心努力,资料将会更加完整。
三、瞄准阶段性重点工作,扎实有效推进
1、从命题中汲取营养
(1)温州市命题竞赛
本学期我们又参加了全市学科命题竞赛,经过前期的精心分工,我们进行大约一个月的实践进行磨题研讨,每个成员都很努力并且积极参与,最后我们获得了温州市一等奖的成绩,感觉到这个过程还是值得的,也带给我们很多思考,我们也将进一步总结不断完善。
(2)温州市高三六校联考命题
应该说,命题竞赛和六校的任务是接替的,经过命题竞赛的磨炼有了一点起色,从开始分公到最后出炉,我们全组上下大约用了两个月的时间,同时我们也虚心倾听了来自温州五所一级重点中学同行们的诚恳建议,我们不断修改,还是收获满满的。期待20xx年2月考完的完美收工。
2、让导学案再放异彩
本学期我们政治教研组三个备课组都在导学案上下了很大的功夫,高一不断完善,拓展深度和广度,高二精心做好周练,高三做好疑点练习和难点再练,通过知识点的全覆盖和疑难点的解析,应该说学生的整体知识还是相对扎实的。我们也将把每个备课组的资料精心整和为下个年段的学习教学做好精心的准备。
3、化整为零的研讨策略
由于现在我们整个备课组都在同一办公室,所以研讨问题的机会无处不在,几乎每一天都有机会突破教材中的疑点难点问题,老师们也积极参与,效果也是非常好,我们将营造更好的的这样的氛围,一起学习一起进步。
四、期待更好,我们正在准备
深化课程改革,推进课堂变革。推进“促进有效学习的课堂变革实验项目”,进一步树立课程意识,更新教学思想,改变教学方式,注重以学定教,提高课堂教学的有效性;落实立德树人根本任务,推进信息技术与教学教研的融合;开展高中新课标解读与研究工作,关注学科核心素养教学,提升学生学习力;开展课堂导学案与合作学习研究,做好初高中教学衔接研究,努力提升高中政治学科教育质量,研究学考选考,提升教学质量。加强对新学考、选考研究。开展复习备考研究,研制学考选考模拟测试卷,做好高中思想政治选考自主导学案第二版修订工作;深入了解学校教学现状,解决学考、选考教学中的新情况、新问题;召开学科、选考适应性测试分析研讨会,提高复习备考的针对性与有效性。
政治教研组工作总结 (篇7)
过去的一年,我组在人员紧、任务重的情况下,通过学校教务处的直接领导和全组老师的共同努力,克服了种种困难,较顺利地完成了各项教学教研任务。现总结如下:
1、我们组织学习了教学教育理论,全组老师统一了认识,正逐步树立新的教育教学观念,在课堂教学中,做到注意培养学生的能力,改变过去传统的教学方法,树立育人为本的教学目标,并努力做到终身献身于党的教育事业。
2、年级备课组的集备工作,按照教务处的要求已经做到“四定”并有记录,各位老师能认真备课,按要求写好教案,此项工作在我组已经走上正轨并正常发展。
3、一年来,全组老师均能积极参加福州市组织的校际教研活动,无缺席,有关老师还参加了市高一年级的统考命题工作,其水平受到同行的肯定。
4、积极撰写教学论文和参加省、市组织的高、初中练习以及高三、初三毕业班总复习用书的编写工作。
5、认真完成了学校布置的高一年级的“研究性学习”课程,学生利用课余休息时间和寒、暑假时间撰写了近60篇论文或调查报告,(78人参加);高二年级完成了选修课的7个专题讲座。
6、注意教学研究,已经完成了一项《反思型教研活动模式构建》的课题研究。
7、认真抓好新教师和骨干教师的培养、以及全体老师的听课和业务进修。各位老师均按要求听课30节以上,高文坚老师在福建师大进修,全组老师大力支持,承担教学任务,使其安心学习完成学业。体现了全组老师的团结和凝聚力。
8、注意教研组的资料保管和建设,做到其全完整。陈仰老师认真负责,克服种种困难,从不计较个人得失,为教研组的资料建设作出了自己的努力。
9、进行了组页建立的准备工作,为本学期组页建立奠定了基础。
10、全体老师均能遵纪守法和学校的一切规定。精品源自教学论文
政史地教研组工作总结模板
伴随着时光的流逝,不知不觉这一阶段的工作已接近尾声。然后要准备写一篇这段时间的工作总结,工作总结有着以备存查,昭示后人的作用,我怎么才能写好一篇工作总结呢?也许本文能为您提供一定帮助。
政史地教研组工作总结 篇1
一学期来,全组教师积极按照实施素质教育、新课程改革的要求,自觉转变教育观念,坚持以德育为首,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高教师素质和教育教学绩效为目标,全组通力合作,较好地完成了本学期的教育教学工作,现总结如下:
一、师德方面
全组教师能自觉遵纪守法,贯彻党的教育方针,不断加强政治业务理论学习,真正做到了为人师表,教书育人。
二、落实教学常规方面
本组学科多,有政史地三科,所涉及的教学班级面比较广,且学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究教法,深入班级听课,互相学习,取长补短。各备课组能始终坚持集体备课制度,老教师出谋划策、悉心指导,很好地发挥了骨干引领作用;年轻教师虚心好学、敢为人先,有朝气、有闯劲,彼此互相学习,合作共赢。
三、教科研究方面
1、本学期各备课组在继续落实学科课堂教学要求的同时,确定并开展符合学科特点且易于操作的课题研究活动,各学科在教学中注重知识的形成过程,注重对学生情感态度和价值观的培养,注重对学生获取知识和获取信息的能力的培养,采取“情境教学”、“案例分析”等新教法,让“小学科”以崭新的面貌展现在学生面前。
2、组织教师学习新课程理论,继续保持教学、学习、教研有机结合的良好习惯。
3、重视课堂教学效果,配合学校做好调研工作。本学期针对学科特点,我们组把新流程课与组内研讨课有机结合起来,让每位教师都拿出一节精品课,做到人人参与、个个争先,更重要的是对每位教师的课都要求既要有自我总结和反思又要有组内评议,以期提高课堂教学效果。
4、加强对学生的评价方式的改革,率先建立适合本学科特点的、全面有益的评价方法,调动学生学习的积极性和主动性。
四、今后工作的努力方向
尽管我们较好地完成了本学期的各项教育教学工作,但同时工作中也还存在许多不足,有待进一步改进。比如教科研总体水平不高,实践操作多,理论挖掘少;感性体会多,理性思考少,教学研究效果不是很明显;再如教学论文水平及获奖层次还有待于提高等等,所有这些都将是我们今后努力的方向。
总之,这一学期是忙碌的、充实的,大家在各自的工作中得到了进一步提高和完善。新时期、新要求,政史地组将会从各方面提高自身素质,与时俱进,争取做得更好。
政史地教研组工作总结 篇2
本学期,在全组教师的共同努力下,我们教研组坚持以教学工作为中心,以“重实际,抓实事,求实效”为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强了教学常规管理,认真落实学校教育教学工作部署,顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作:
一、加强理论学习,更新观念。
1、本学期,全组教师认真参加和利用教研活动,围绕新课程,学习了课改理论和课程标准,提升了理论素养,使教学实践以新课程理念为支撑。通过学习,各任课教师的教育教学观念得到更新,自身知识结构得到完善,教学水平得到提高。
2、加强教育的开放性,加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。政、史、地教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。同时,在教学中结合教学内容,开展学生实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,将传统的课堂教学拓展到课堂之外,加强了学校教育与社会的密切联系。
二、落实教学常规,有序教学。
1、学期初,每位教师就根据教学计划制定了切实可行的教学进度,做到进度在先,活动在后,并按照进度有序的进行教学,从而保证教学质量的提高。
2、加强备课,做到不备课不上课。课前钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。平时,注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。
3、各任课教师积极借助现代化教学手段,以人为本,营建和谐高效课堂。一些年龄较大的教师,也积极多上多媒体课,多媒体操作技能明显提高。
4、各任课教师均能做到教学课后积极反思,总结课堂教学的得失,促进教育教学能力提高。
5、在教学实践中,狠抓课堂教学,通过探究性学习、体验式学习、合作学习,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。
三、深化教研气氛,以研促教。
1、教学离不开教研,教研是提高教学效率的有效途径。本学期全组老师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,开展了教研活动。通过这些活动组内教师主动听课学习,认真交流,努力学习,汲取他人先进经验,提高自身的教学能力。
2、在课题研究上,由张勤老师申报的《在初三思想品德课中渗透民族精神教育有效途径的探究》为区学科德育百题的立项课题,现已完成结题。
3、在本届学校论文评选中,翟稚捷老师的论文获得了优秀奖,张勤老师的论文获得了优胜奖。
四、开展学科竞赛,提升兴趣。
本学期,我们每门学科都开展了学科竞赛,学生兴趣被调动了起来,取得了很好的成绩。特别是初一年级的李袁博同学获得了中学生时政竞赛区二等奖、市一等奖。政治组获得区、市优秀组织奖。张勤老师获市优秀指导教师奖。
五、成效与不足:
(一)成效:
1、师风师能有提升,课堂气氛趋于和谐。
2、教师对教研活动重视程度有所提高,参与意识增强。
3、教师都积极制作教学课件,丰富多彩又实用有效。
(二)不足:
1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。
2、探索如何提高课堂教学效率。
3、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。
4、多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。
本学期教研工作取得了较好的效果,也有一定不足。今后,要在学校的关心支持下,发扬成绩,克服不足。在教育教学中,发挥集体智慧,深入开展教研,积极推动促进教师教育教学能力的调提高,发挥教研活动应有的效应。
政史地教研组工作总结 篇3
本学期,我组在学校教科室、初中部教务处的指导下,全体初中政史教师以九年制义务教育教材为本,紧扣《新课程标准》的要求,依据期初教学计划,面向全体学生,面向中考,在过去成功经验的基础上发展、创新地开展工作,现总结如下:
一、制定了切实可行的工作计划
期初,各备课组以及本组全体教师根据学校的要求与实际情况,制定了切实可行的计划,并圆满地完成了期初的计划,基本实现期初订立的目标。
二、认真组织集体备课,创建高效课堂
各备课组制定好了备课组计划,并严格按照学校的要求开展工作。各备课组一起讨论教材和教法探讨重点和难点,商讨不同班级的个性特点和学法,集体搜集材料,合力出金点子,共同制作课件和编著试题,使教学质量得到了很大的提高,并进行了二次备课。并及时上传了教案、学案、教学反思和月工作小结,在学校教研简报中每期都有我们组的表扬。
三、围绕“长鸿杯”课堂教学大赛,开展教学大练兵
本学期利用学校第四届“长鸿杯”课堂教学大赛机会,在全组内组织了教学基本功大练兵活动。每一位老师都上了一堂校内公开课。在整个过程中,全组老师多次采取随堂听课的方式听评课,特别是对谭奎老师的参赛课,从教学方式、内容挖掘、语言组织、课件制作等各方面不断进行磨课,全体理综组教师在磨课的过程中都得到很好的锻炼、提高。
四、勤于学习,不断充电
一有机会与时间就丰富自己。
五、取得的成绩
通过全组老师的努力,圆满地完成了本期的教育教学任务,取得了一些可喜的成绩,如:谭奎老师在县教学大赛中获一等奖,又在长鸿杯教学大赛上获二等奖;陈燕娥、谭奎老师撰写的教学论文分别获得了县二等奖,周初云撰写的《浅谈历史教学的有效性》获市二等奖,陈国伟老师的论文获县一等奖等。
六、需要改进的工作
教后反思可更深刻,需要加大辅差力度等。
政史地教研组工作总结 篇4
本期以来,我组认真贯彻“互相学习、互相帮助、共同提高”的工作原则,团结本组教师,在新课程理念和新课程标准指引下,大力推进素质教育和创新教育,为全面提高学科教学质量出色地完成了以下工作:
1、在教导处的领导下,做好了组内教学常规工作,出色地完成了本期各项教学、教研任务,保证了本组学科教学在上一学期基础再上新台阶。
2、积极开展了学习、实践、探索活动,全面推进新课程的实施。
3、加强了教学研讨研究,配合学校教导处搞好了毕业班语文学科教学。
4、协助教导处完成好组内教学“六认真”工作的督导、检查。
5、在教导处的统一安排下,组织了本期语文学科的教学竞赛活动。
6、采取不定期组织集中学习和自由学习相结合的方式,加强了组内教师教学新理念和业务知识的学习,用超前的教学理论导航,以先进的教学方式和手段实施,帮助组内教师不断提高政治业务水平。
7、组织组内各学科的单元测试、半期考试、毕业班摸底考试的制卷、阅卷及试卷分析,及时总结,查漏补缺,提出了切实可行的改进措施。
8、积极开展了新教师的跟踪听课及各教师间的自由听课等听评课活动,带动组内教师搞好了日常教学、教研交流。
9、走出校门,到各兄弟学校进行民实施新课程和毕业班学科教学的研讨、交流,积极推进民我校新课程实施进度,全面提高民毕业班学科教学质量。
10、继续完善了学生图书阅览室,扩大了学生课外视野,全面培养并提高了学生语文综合素养。
11、对本组教师的教学质量和教学工作情况经常进行了解检查,深入学生,听取意见,帮助一些教师解决了教学工作上的困难。
12、做好了新教师郑飞等的指导培养工作,使其尽快走上了教育教学正轨。
政史地教研组工作总结 篇5
时光飞逝,转眼间又到了期末。在这一学期中,我组坚持以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,抓住课程改革这一契机,顺利、有效的开展了我组工作,并取得了一定的成效。
1、在本期中加强了政治、历史、地理学科新课程计划和新课程标准的理论学习,理解精神,更新观念,使新课程改革的理念内化成我们自己的理念,渗透性地应用于整个教学过程中。
2、在本期中政治、历史、地理各学科教科研互相结合,紧紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题研究。各位老师的教研理论水平都得到了提高。
3、在本期中进一步加强了政治、历史、地理学科校本培训,以校本培训为主题促进了政治、历史、地理教师队伍建设,提高了教师的业务素养。
4、在本期中培养了学生对政治、历史、地理学科的兴趣,发展了学生特长,全面地推进了素质教育。
具体成效:
一、老师转变了观念,让新课改“进头脑”。
在本期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。在理论学习的基础上,联系实践案例,在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞,使新课改的理念真正走进了大家的头脑。
二、切实落实了教学常规,提高了教学质量1、改革备课,减负增效“磨好课”。
老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维设定;备课突出了学生的主体性,突出了学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;明确了重点、难点及其对策,强化了支撑点;将备课大而化之、实而共享,加强了备课组的管理,实施分工合作备课。
2、积极开展了组内听课评课活动。
每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动,开展了跨学科听课;不定期的开设组内研讨课,在教研活动中针对性的研究和探讨,对课堂教学过程、方法等方面提出了评课意见;加强了组内交流,采取随堂听课的开放模式,听课教师负责将听课意见及时反馈给了被听课的教师。
3、做好了教学阶段性测试和总结,规范了练习的编印及统一使用。
本学期要求每位教师至少能独立出两份练习卷。认真做好单元、章节检测工作,及时认真做好质量分析,查漏补缺,做好培优补差工作,各位老师都做到了组内的要求。在半年的教研组活动中我组顺利的完成了学校下达的各项任务,取得了良好的成绩,在今后的工作中,我组成员会保持这样的工作态度,因为我们始终坚持“没有最好,只有更好”的工作遵旨。
政史地教研组工作总结 篇6
本学期,我教研组坚持以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组教师的共同努力,顺利完成了学校交给的各项任务,现总结如下:
一、认真开展教育教学理论的学习,进一步转变教育思想和教学观念。
本学期,我组坚持集中学习和个人学习相结合,认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》、新编教材,开展了“不可忽视的课前准备,教育需要严格,放大教学语言的教育功能,减负增效面临的困难与对策”等内容的学习与讨论,借机碰撞大家的思想,提升大家的教育智慧,更新观念,使新课程改革的理念内化成我们自己的理念,渗透性地应用于整个教学过程。
二、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。
本学期,我们以学科为单位,多次学习了新的课程标准,研究新教材,认真落实教导处加强教学常规管理的工作要求,着重抓好备课和上课两环节。
1、加强集体备课,充分发挥团队精神,强化教学资源共享和教学研讨。
在开展集体备课之前,首先是由各位老师初备,然后集体交流,大家各抒已见,把自已对本课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法学法等方面的理解一一说出来,然后对本课中的疑难问题再进行共同研讨,最后由中心发言人把大家的意见和建议集中起来,归纳整理形成集体备课的教案。利用集体备课时间进行资料互补,资源共享,质量分析,单元把关。注重分工合作,资源共享。同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。
2、很抓课堂效益,向45分钟要质量。
课堂是教育教学的主要阵地。我们主要通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。课堂上还十分注重学生良好学习习惯的培养,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意。发现有不认真听课或搞小动作的学生,能及时提醒,引起他们的注意,以肯定鼓励的评价培养学生的自信心,以多种形式的认知赞同满足学生的成就感。
3、积极参加校内校外的听课评课活动和交流研讨活动。
根据学校要求,我组每位教师都精心准备了一堂公开课,平时全组老师也坚持相互听课、评课。评课时既指明上课中的优点,又指出了课堂教学中的不足,让每位开课教师都能从开课中得到启迪。不仅如此,我们还加强了与兄弟学校的校际交流。这些活动的开展,促进了每位教师业务能力的提高,大大提高了课堂教学效益。
4、作业布置少而精,练习的选择着眼点放在巩固基础知识及能力培养上,不搞题海战术,确实减轻学生课业负担。并及时批改,及时反馈作业信息,有针对性地改进教学。
三、积极参加校内各项竞赛。
本学期,本组教师积极参加各项活动,并取得了优异的成绩:
汪激老师获得说课比赛市三等奖
李蓉枝老师获得心理漫画指导一等奖和三等奖各一名
洪英刻、魏艳香、施金闸获得校学生论文评选指导一等奖
汪激老师获得校学生论文评选二等奖
四、配合学校教导处搞好常规检查工作。
按照学校教导处工作要求,对本组教师的备课本、听课本定期进行了认真督查。对于学校统一组织的期中、期末考试,我组成员也都能认真对待,考前认真组织复习、指导,考后能认真做好试卷分析和自我反思工作,使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。
政史地教研组工作总结 篇7
第一学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们政史组在校党委的正确领导下,以学校工作计划为导向,以提高课堂教学效率和教学和教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的理念,以求真、务实、创新的工作作风投入到教育教学工作中,坚持以教研带动教学为中心理念,全组教师发扬团结协作、齐心协力的工作精神,努力提高教育教学质量,顺利完成了学校交给的各项工作任务,现总结如下:
一、师德修养方面
全组教师认真加强理论学习,转变理念,严格规范自己的言行,真正做到为人师表,教书育人。全组教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规,组内组织教师认真学习教师职业道德规范及教师六不准等有关理论,使教师的素养大大提高,转变了观念。
二、教学常规方面
1、我组分政治和历史两个学科,教学知识面较广,学科间的知识交叉性也较多,根据这一特点,全组经常性的进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师出主意,年轻教师虚心好学,特别是九年级教师团结协作,努力奋战,不计较个人得失, 不定时的抽查学生背诵,工作热情高涨,争取来年中考取得一个好的成绩,其余教师也不甘落后,认真干好本职工作,相互不断的请教指导互相学习,共同提高。
2、全组教师积极参加教育教学研究,能按计划定时间有内容开展教研组活动。本学期教研组活动每周一开展一次,针对教研课题,各教师首先将其所带各班学生进行分层研究。其次,对各分层次学生的作业布置进行研究,最后将讨论的结果形成模式。
3、积极参加校内外组织的听课活动和交流研究活动。依据学校要求,我组每位教师都精心准备了一堂公开课,全组教师调课必听,听后及时点评,既要找到优点,又要指出不足,使每位教师都能从中得到启迪。
4、认真落实常规教学的各项任务,坚持每两周检查一次备课、作业,规范备课、作业,并同时组内每月一次组内作业备课交流,力求达到资源共享,以形成教育合力,实现教育最优化。
5、利用教研活动时间及时组织召开期中工作小结,进行经验交流,交流收获和学习心得,以促进教师的共同提高。
三、存在问题
1、各教师对教研工作认识不到位,教研工作多停留在表面上。
2、工作积极主动,热情高,但缺乏创新。
3、从备课、上课、作业批改方面看,各教师都很认真,由于中考占分值比例较少,学生家长不重视,成绩不显著, 望学校配合做好学生思想工作,争取中考考出优异成绩。
总之:政史组全体教师在校党委的关心和支持下,齐心协力,努力工作,无私奉献,发挥优势,克服困难,做出了自己应有的贡献。
政史地教研组工作总结 篇8
本学期以来,我组成员本着以素质教育为总目标,课改为核心,课堂教学为主阵地;以学生发展为本,提高教师的教学水平为本;以教学常规为基础,教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设,提高教师的业务水平,从而提高教学质量。
在此,我将汇总我们政史教研组这一个学期来的特色,向同仁们展现我们的风采,再次发出——我们一直都以校为荣,校也将以我们为荣——的心声:
成员特色篇
由于我们政治、历史科目的特殊性,所以使得我们有着不同他组的特色,我组较多成员在学校都担任重要角色,个个都勤勤恳恳,为学校的发展都付出了自己的努力,都做出了很大贡献。我组今年共计十六位老师:其中曾国耕老师任我校副书记,蔡拥军老师任办公室主任,蔡良才担任了我校团委工作,蔡起贺老师任初三年段段长之职兼校团委工作并任初中政治备课组长,柯丽华老师任政史教研组组长之职并兼任高三文综的备课组长,王建辉老师任高中政治备课组长,孙建钛老师任初中历史备课组长。其中许钦佩、柯丽华、陈梅霖、黄文彬等老师垮年段教学,其他老师大多都一人担任整个年段的政治或历史教学。由此可见,我组具有人多、力量大、角色重、贡献大的特色!
活动特色篇
本学期内,我组顺利并成功地开展了一系列的活动:
(1)确定校本课题和教学主攻方向。开学之初,我组积极响应学校的号召,确定了我组的校本课题:“学案导学”在高中历史教学中的实践与思考,目前还在进行时,在学期末,我将做相关的阶段性总结工作,以促进日后更好地开展教学工作。同时也确定了我组各组员的本学期的教学主攻方向,以更为明确自己在教学过程中的目标,当然在实际教学中,我们就会有意识地依据自己所定目标努力。
(2)教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史,又由于大多都是垮年段教学,所以为了更好地开展教研课活动,我们一方面成功组织开展了我组蔡起贺、陈华星两位老师的示范课和苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的组内汇报课的活动;另一方面,在平常的教学中,也积极地开展了以备课组为单位的教研课,做好听课、评课活动,从而达到共同提高教学质量的目的。
(3)高中课改——面对当今高中新课改的发展潮流,我组为了不落后于他人,也积极地学校了相关的课改精神,比如,介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地讨论了相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思,这些都非常有利于我组成员紧跟课改的步伐。
(4)艺术节活动。为了推进基础教育课程改革,积极开发校本课程资源,充分展示广大师生的才艺,丰富师生精神文化生活,活跃校园文化科技艺术气氛,全面实施素质教育,在“培养可持续发展的人——十年后看我永中师生”办学目标的激励下,为配合我校开展的第五届校园文化科技艺术节,我组也积极参与其中,根据我组的特色,我们开展了如下五项活动:历史人物小制作、教具展、历史小论文展、辩论赛、模拟法庭等。整体效果不错!其中历史小论文展、辩论赛活动最为成功!
(5)开展普法活动。根据我们政治学科的特色,我组成员积极配合我校政教处开展了“五五”普法活动。
(6)积极出外参加教研活动。如:柯丽华老师参加了XX年届历史高考分析会,课改年段的老师与组长多次共同参加了季延片区的高一课改分析会,初三年段老师参加了政治、历史中考分析会,此外,大多老师有积极地参加赴外校听课活动。
(7)积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求,其中新老师中陈美月、姚丽永表现最为突出。
(8)积极开展日常教研会活动。按照学校的规定,除期中、期末和节假日期间,我组都严格、积极地开展日常教研会活动,组员也积极地配合工作,除个别一两次有公事在身外不能参加,其余都按时到位,每次教研会的气氛都较为热烈,让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量会议!
获奖特色篇
本学期我组成员也积极参与指导学生的写作工作,取得了一定的成绩。目前已经确定的获奖情况有:苏菊香老师指导陈瑞娟同学的《红色传奇》荣获高中组二等奖;柯丽华老师指导陈建材同学的《弘扬长征精神构建和谐社会》荣获高中组三等奖;孙建钛老师指导陈晓顺同学的《长征精神代代传》荣获初中组二等奖;陈华星老师指导姚倩倩同学的《以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻》荣获初中组三等奖,王建辉老师指导许清博同学的论文被泉州科技小报组采纳,陈梅霖老师在XX年10月晋江初中历史教学创新比赛中荣获三等奖。其他的参赛作品结果还未公布。
总之,我组在学习和实践中不断得以发展,也取得了良好的成绩,在今后的教育教学工作中,我组全体成员仍会不断学习新的基本理念,提高常规教育教学的水平和能力,从而加强和继续推进新课程的实践活动,积极投身于学校的大发展中——我们乐于为校争光!
政史地教研组工作总结 篇9
一个学期又将结束了,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在学校各级领导的准确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为中心理念,较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的展开今后的教研工作,进一步提升教育教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:
一、本学期,全组教师能认真增强理论学习,学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的相关规定,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间,组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的相关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校观摩课的评选活动中,我组杨喜云老师讲的课受到领导好评,并获学校奖励。活动调动了广大教师的学习自觉性,丰富了教师的知识,转变了教师的观点,掀起了老师们挑战自我,追求进步的热情。
二、教育教学工作方面。
我组学科多,有政史地三科,分布的教学班面比较广,学科间的知识交叉性也比较多。根据这个特点,全组经常性实行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,各备课组集体备课,学习热潮高涨,在教研中老师们做到了毫不保留,有问必答,互相学习,共同提升。学校组织了两轮听评课活动,全体老师都能积极参与讲课,在所代班级比较多,调课比较困难的情况之下,个位老师都能不厌其烦的调课,按时参加教研活动。在教研活动中都学到了很多的经验,课堂教学效果都有不同水准的提升。每周的常规检查,老师们都能按时把自己的备课本、学生的作业本及批改记录,即时的交教导处,接受检查。
三、教研及业务理论方面。
全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,并注意把一些先进的理论应用于课堂教学,做到学以致用。能按计划定时间,有内容、有主题的展开教研组活动,学习相关理论文章,商讨、分析教材,备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周展开一次,增强集体备课,各备课组认真钻研教材,明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况,特别是对学生学习情况实行交流、研究。
教学离不开教研,教研是教学质量提升的唯一途径。过去,因为我们对教研工作的理解不到位,教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而展开了丰富多彩的教研活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;课件制作;教学设计;论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观点,提升教师的教学水平。
当然,“人无完人,金无足赤”,我们还有很大的差别,需要持续的完善、充实和提升,要虚心学习,博采众长,为我所用,才能百尺竿头,更上一步。
总来说之,本组全体教师在学校领导的关心下,齐心协力,努力工作,作出了自己应有的贡献
政史地教研组工作总结 篇10
一个学期又将结束了,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在学校领导的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为中心理念,较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,进一步提高教育教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:
一、师德修养方面
本学期,全组教师都能认真参加思想政治学习。首先,我们组织学习了乾县教育局下发的《关于在教育系统开展千名党员教师帮扶千名留守儿童的实施方案》,组织全体组员积极参与留守儿童的帮扶活动。我组教师刘立军、习江涛、罗妙玲等同志,与留守儿童开展结对子活动,积极参与帮扶活动,帮扶工作看得见有实效,受学校领导及帮扶对象的一致好评。
其次,我们积极组织全体教师学习《中共咸阳市委咸阳市人民政府关于开展向人民教师呼秀珍同志学习的决定》的文件精神,对照先进结合自身实际,积极开展整改。
(一)学习呼秀珍同志忠诚事业,献身教育的崇高品质,在提高教师政治素质上求突破。组织教师认真学习呼秀珍同志先进事迹,牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观,以优良的思想政治素质影响和引领学生,提高依法执教水平。
(二)学习呼秀珍同志敬业爱生,为人师表的道德情操,在提高教师的职业道德水平上求突破。通过举办呼秀珍同志师德研讨会,增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远,自觉履行教书育人的神圣职责。
(三)学习呼秀珍同志严谨治学,始终如一的奋斗精神,在提高教育教学质量上求突破。开展呼秀珍同志先进事迹观摩活动,引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针,牢固树立“以学生为本”的理念,遵循教育规律,把握学生的身心特点,严谨治学,为人师表,精心育人,全面实施素质教育,促进学生全面发展。
(四)学习呼秀珍同志淡泊名利,无私奉献的感人风范,在树立教师良好形象上求突破。以呼秀珍同志为榜样,组织广大教职员工对照典型找差距、明方向,着力解决师德师风方面存在的突出问题,不断提高教师的师德师风水平。
通过思想政治学习,我们严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
二、教育教学工作方面
我组学科多,有政史地三科,分布的教学班面比较广,学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,各备课组集体备课,学习热潮高涨,在教研中老师们做到了毫不保留,有问必答,互相学习,共同提高。学校组织的听评课活动,全体老师都能积极参与讲课,在所代班级比较多,调课比较困难的情况之下,个位老师都能不厌其烦的调课,按时参加教研活动。在教研活动中都学到了很多的经验,课堂教学效果都有不同程度的提高。每月的常规检查,老师们都能按时把自己的备课本、听课记录及作业批改记录,及时的交回教导处,接受检查。而且大多数同志都能够积极备课,超备课,课后反思认真详实,作业批阅认真,纠错有针对性,多次受到表扬。
除此之外,本学期我组习江涛同志参加县级教学能手大赛被评为县级教学能手,罗妙玲同志积极参加省级教学能手评选和全省自制教具评赛工作,七年级教师积极组织、辅导学生参加全县七年级政史地生知识竞赛。
三、教研及业务理论方面
本学期,我们政史地教研组充分利用业务学习时间,组织全体教师认真开展理论学习﹕
1、学习领会新课改的思想内容,全面贯彻落实高效课堂构建活动。在参加全县高效课堂构建现场会议后,组长刘立军同志就及时组织全体同志学习各校关于构建高效课堂的经验,要求全体同志结合各学科实际,积极探索本学科课堂教学新模式,力争课堂教学科学化,高效化。
2、学习义务教育课程标准。按照上级安排,我们组织全体教师开展新课标的学习工作,并且提倡教师通过网络积极了解新旧两种版本的课程标准的变化,以便在下学期的教育教学过程中能够以全新的姿态迅速的融入新的教材中去,而不会出现穿新鞋走老路的现象。
3、积极组织九年级教师开展年中考研讨,探寻中考趋势和命题新动向,科学合理的安排中考复习工作,指导学生科学复习,积极备考。
4、结合教研组活动安排,积极组织组员开展教研活动,加强集体备课和同课头的碰头会,及时解决教学过程中的难题。
5、积极组织青年同志参加青年教师汇报课活动。按照学校安排我租的习江涛同志和高文智同志将要参加这次汇报展示课,在学期初我就组织相关同志对这两位同志进行指导工作。
总之,本组全体教师在学校领导的关心下,齐心协力,努力工作,为学校的教育教学工作作出了自己应有的贡献。当然,相对于其他组室,我们还有很大的差距,需要不断的完善、充实和提高,要虚心学习,博采众长,为我所用,才能百尺竿头,更上一步。我相信只要我们全体组员认真努力,我们肯定会迎头赶上,甚至与超过他们的。
中班教研组工作总结范文模板
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中班教研组工作总结范文(篇1)
一个学期就在不知不觉中结束了。这个学期我们中班组在各位老师的共同努力齐心协力下,在领导的关心下,各项工作开展的有条步紊,组织大家认真学习各种教育教学理论知识和经验文章,以新教材实施为契机,以专题研究为抓手,以社会实践活动为载体,运用多种多样的活动形式和丰富多彩的活动内容,深入开展教育教学研究,不断提升教师的专业发展,进而促进了幼儿健康、活泼、和谐的发展。本学期我们中班教研组结合课题《以童谣为载体,发展幼儿礼仪行为的实践研究》进行课题式教研,并确定了“怎样以童谣开展活动,从而发展幼儿的礼仪行为”的研究研讨主题,侧重在课题研究中关注于教师的引导作用并对教师在日常的教学活动中童谣的运用进行讨论,真正发挥教研活动在课题实施过程中的作用。
一、通策群力,制定教研方案
有好的计划,才能更好的实施。首先由大家共同研讨制定教研活动的计划。
1、通过理论学习交流、收集、创编有关礼仪行为童谣。
一个课题的有效实施就需要一个坚实的根基。而童谣就是本课题的基础,更加有效的实施,使教研活动更加有价值,大家通过学习理论知识“童谣创编的几大因素”,知道了童谣的特性是语言简单、精炼,要符合孩子的年龄特点,组员们各自交流了自己精心准备的童谣素材,后经过大家共同的整理、修改并把童谣汇编于册,以便大家在今后更好的实施。
评价评析:
对于这次的收集讨论活动,让我激动不已,心存感激。因为本次活动每个老师都能积极参与,研讨也同时凝聚了每个老师的聪明和智慧,但也给每个教师提供了提升自我的机会。教师潘老师说:“这样的收集讨论活动非常的好,现在我们所接触的建构式课程中能让幼儿学习的儿歌很少,能培养幼儿礼仪行为的儿歌更是少之又少,安排了这样的活动让我们教师有机会去接触一些好的儿歌,能促使我们去查阅不同的资料,给了我们压力但同时也给了我们学习的动力,真的很好”是的,教师在这次活动后几乎每个人都能说出几首关于幼儿礼仪行为的儿歌,教师在活动中提升了自己的能力,同时也形成了良好的研讨氛围。
2、运用童谣,进行礼仪实践课的研讨。
①、集体讨论、选材,确定礼仪实践课的内容
基于课题需要,我们确定了在教研组内安排了两次礼仪公开课的实践。根据课题的内容及要求是利用童谣进行幼儿的礼仪行为的培养,那选择什么样的童谣进行幼儿哪个方面的培养,是课题实施的关键。经过大家的热烈的讨论,从我们收集的童谣集中选择了两个非常好听的童谣《轻轻》、《文明进餐》,即符合中班幼儿的年龄特点及生活经验,又让执教老师在课堂上有了一个新的尝试。
②、确定执教老师——金、朱两位老师
金老师、朱老师是敢于创新,勇于实践的老师,她们有着丰富的教学经验,工作努力,自身素质较高,几年的教学生活使他们形成了自己的教学风格,因此大家讨论一致决定由她们两位老师执教。注重骨干教师的引领作用,在实践中共同探讨,探索童谣在教学中的价值。
③、共同讨论、设计活动方案。
根据课题的需要,幼儿能力的发展,集体讨论后,由执教老师自己设计教案,从幼儿的年龄特征、兴趣出发并与于平时的教学精密联系,使活动具有连贯性和教育性。然后进一步对活动的目标进行修改和确定,使大家对怎样选择童谣进行教学有了进一步的了解。
④、教学展示,互动研讨
在有了前面的一系列准备后,金老师和朱老师分别于4月11日和5月9日在中三和中二班进行了礼仪童谣的教学展示活动,组员们全体观摩,做好听课记录,并写好记载、反馈表。课后分别由执教老师进行课后反思性说课,就在课堂上应“怎样有效的进行童谣的礼仪教学”,组员们展开了热烈的讨论,肯定了教师的亮点,提出了一些值得探讨和疑问的问题,如在《轻轻》的教学活动中,就有教师就提出:“中班的幼儿在学习礼仪童谣的时候,我们教师应该选择篇幅长的意寓深刻的童谣呢?还是简单易懂篇幅短的童谣”还有老师就《文明进餐》中提出:“怎样使礼仪童谣在教学活动中至始至终体现?”老师们为此都展开了激烈的研讨,积极的亮出自己的观点,并提出了可行性的建议,研讨氛围非常浓烈。
评价评析:
二、搭建平台、开展各项活动、提高幼儿的能力。
今年我们中班组的教师共同组织开展了形式多样的活动,以次来提高幼儿和老师礼仪行为,让童谣巧妙的渗透到孩子们的中间,使其净化孩子的心灵。
1、童谣诵读比赛活动
童谣教育活动应该注重诵读,把读贯穿始终,于是我们在班级开辟了一角“班级童谣诵读栏”,要求孩子们在平时能背诵、朗诵童谣,让孩子们在诵读的过程中领略、体会其中的意寓,也以此培养他们的文化素养,起到礼仪童谣的传唱作用。并在幼儿园第二届读书节活动的开展同时,4月29日上午,中班年级组在四楼多功能大厅举行了传唱礼仪童谣比赛活动,比赛气氛紧张热烈,充满了快乐!
本次活动中班组的老师和孩子们都积极配合,通力合作,拿出了最精彩的一幕。活动形式丰富多样,有小组比赛,、个人比赛,分声部比赛等等,比赛选手各个大大方方,表情丰富,口齿伶俐,深深的吸引了台下的孩子和评委老师们,时不时的给以热情的掌声
此次活动不仅让幼儿的礼仪行为得到提高,还提炼了幼儿的语言文学修养,使我们的读书节活动又增添了一道亮丽的风景线。
2、“文明礼仪小天使”评比活动
以每周评比“文明小天使”的方式,激发幼儿学习童谣,文明做事的热情。被评到得幼儿可以到校园门口去站岗,这是件非常光荣的事情,孩子们都希望自己能成为小天使,他们积极地诵读童谣,想以此来规范自己定的行为,随着礼仪童谣的深入,孩子们学的可开心了,“你好、谢谢、对不起、早上好”等文明语言也随之出现。此外从班中幼儿选出的礼仪小天使还把礼仪传送到全园。
评价分析:
总之,对幼儿进行礼仪教育是多方法多渠道的,只要我们针对幼儿的心理,让他们乐中有学,玩中有学,在多种有趣的活动中挖掘素材,循循善诱地加以引导,使他们在学习中受启发,明道理,在实践中见行动,就能使他们学会以礼待人,文明礼貌。礼仪教育需要在长期实践活动中,通过不断的积累而逐步形成的。
3、创设环境,体会童谣的内涵,提高幼儿的礼仪行为
我们和幼儿一起将收集、创编的利益童谣运用到班级的环境布置中来,将环境布置成童谣的海洋,教师把有关的礼仪童谣打印在彩色纸上,张贴在班级的墙壁上,形成一面浓浓的礼仪互动墙。如在午睡室我们就张贴了《睡午觉》
通过这样的不同变化形式,让幼儿真正体会礼仪童谣的内涵,从而培养幼儿良好的礼仪行为习惯。
三、教研活动体会
本组教研活动是在结合课题实施而进行研讨的,我们经历了相关的理论学习,小组研讨、小组观摩及活动的推广,我们大家都知道课题研究一直是我们所困惑的为题,而怎样为自己所立项的课题开展活动,我们所棘手的。而借助教研组开展课题式教研无疑是个很好的方法,通过本组的教研活动教师们收获很大,通过一系列的教研活动,使大家对课题的实施有了一定程度的了解,让教研活动成为课题实施的指导者。在一次此的教研活动中,让我们明白了课题实施并不是可怕的事,同时也让教师们在研讨中体验到了成功的快乐……。活动后积极鼓励组内教师大胆的进行课题的申报,在不断的课题式教研过程中,提升了教师的专业水平,从而使课题研究真正在教研组内生根发芽。
以上是我们中班教研组一学年来所开展的教研活动中的`一些活动及做法,应该说不是很成熟,感觉到还存在着很多问题,其中比较突出的问题就是“课题实践化”今后我们还会一如既往地坚持不懈更加努力的开展各项工作,要不断地研讨、学习,总结经验,努力提高,不断努力,不断摸索,再创佳绩!
中班教研组工作总结范文(篇2)
炎炎夏日的到来,提醒着我们又一个学期的工作接近了尾声。本学期,在园领导的亲切关怀下,组员老师团结一心,群策群力,始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作,我们努力进行探讨、研究、前进,以学习助实践,以实践促学习,认真贯彻新《纲要》的精神,以园务计划为指导,针对中班幼儿的年龄特点和发展情况,深入开展教育教学研究,不断提升教师的专业发展,进而促进了幼儿健康、全面、和谐的发展。现小结如下:
一、加强学习、提高素质
众所周知,观念是行为的先导,理论是实践的依据。因此,我们必须树立正确的教育观、儿童观。作为组长的我,首先加强自身的学习,收集资料,认真做好每次教研活动的准备工作。本学期,根据园教研大组计划精神和年级组重点工作,我们进行了各班六一节目的选排和编排并以中班幼儿身体发展目标为基础制定各班舞蹈动作并进行皮安排。
二、注重实践、勤于反思
1、根据园内"情景阅读"教研主题,继续开展了"情景阅读活动中如何进行课时切分"的问题研究。
针对组内青年老师较多的实际情况,我们以老教师为引领,鼓励青年教师参加教学活动设计、展示,再通过老教师教学展示,互相学习、取长补短。我们研讨了本学期教学内容的选择,课时如何切分,从哪些领域来开展教学活动,课时的上法,如何最大限度挖掘绘本的教育教学价值等。通过学习、实践、研讨、反思,组内教师对实践能力有所提高。
2、围绕"中班幼儿良好行为习惯培养",开展期初理论学习、交流各班学期幼儿行为习惯培养计划,期中幼儿行为习惯培养案例、亮点工作介绍等活动。
通过交流,我们发现年级组两个班根据幼儿发展特点,均将"学习习惯"作为本学期的行为习惯培养重点,有特色地提出了切实可行的方法,配合"常规好宝宝评选"、"多米诺大赛"(中一班)、"绘本图书馆"(中二班)等活动展开。经过培养,幼儿在注意力、倾听习惯、学习兴趣等方面均有进步。
三、开展活动、丰富多彩
1、活动形式丰富多样,鼓励组内每位教师组织教研活动。如:参与式讨论、学习交流、环境观摩、课例观摩研讨。
2、针对教师切实需要,开展丰富多彩的教研活动。如幼儿行为习惯培养计划交流、幼教刊物文章推荐、班级环境创设观摩、案例研讨、青年教师情景阅读教学展示等。
四、家长工作、认真周到
1、各班充分发挥"家长园地"作用,各班商量每期更换内容,有针对性地指导家长科学育儿,分析和吸收家长对老师工作的意见和建议。
2、X月开展"数学和语言教学活动,组内教师精心设计、群策群力。在活动中,孩子们体验了成功的喜悦,培养了友好合作、自尊自强、永不气馁的精神。亲子运动也同时为父母了解孩子搭建一个更好的平台,让家长和子女有了更多协作和沟通的机会。
3、X月开展"中班家长会,以"家庭教育中存在的问题及对策"为主题,重点指导家长科学的育儿方式。家长们学习后,纷纷表示方法可操作性强,很受用。
4、X月我们对六一节目汇演进行总结并再找出各班节目不足下学期加以改正。
5、X月对各科教学做全面总结,对各班幼儿完成情况进行分析不足处利用假期进行补充。
中班的教研活动让教师们在轻松、愉悦的氛围中,以自己教育生涯中所积累的经验去看待问题、分析问题,在交流中碰撞出智慧的火花!能从教师的需求出发,创设宽松的环境,使教研走近了教师,解决了教育教学实践中遇到的问题,使教研活动更具针对性和有效性。
中班教研组工作总结范文(篇3)
本学期,我们中班教研组全体教师在园领导的关心指导下,认真贯彻《纲要》和二期课改的精神,依照园业务计划以及教研组计划定期开展教研活动,努力提高教学质量。继续坚持理论学习和教学实践相结合的模式,针对中班幼儿的年龄特点和发展情况,进行了不断地学习、实践、反思、再实践、总结积累的过程,获得了教育理念和教学实践能力的提高。现将本学期主要工作做一下简单的总结。
一、围绕园总课题,开展子课题研究和实践。
在我园上一课题《生活艺术化,艺术游戏化》成功结题之后,本学年,对新课题《以需要为导向的幼儿艺术教育活动的实践研究》进行了深入的探索和研究,中班教研组承担了子课题《多种材料满足中班幼儿探究需求》的研究工作,我们针对课题内容开展了一系列的研究和实践工作。
1、交流学习,更新教育理论
鼓励组内教师多看专业书籍、关注各类幼教杂志文章,学习各类先进的教育理念。定期开展分享交流活动,提供自己新学习的好文章进行理论学习,使教师之间互换不同信息的交流。促进教师教育理念的转变,以此让教师以更新的理念去指导教育实践,拓宽研究的思路,在研讨中感悟学习的真谛。
2、观摩学习,借鉴已有经验
在园领导的支持下,教师们得到了去姐妹园观摩学习的机会,看到了很多非常不错的个别化学习材料。我们的教师们非常地聪明,也很有创新精神,观摩学习的内容给了教师不少的灵感,他们不会不作思考地全盘复制,而是根据本班幼儿的兴趣和发展水平,在此基础上做出相应地调整,或是进行更好地创新。通过观摩学习,对于已有经验的借鉴和再创新,开拓了教师们的视野和思路。
3、分享经验,提高材料制作水平
对于如何创设丰富的个别化学习材料来满足幼儿的探究需求的问题,中班教研组采取集体讨论,分享交流的方式,教师互相介绍自己设计的区角材料,除了介绍材料的内容、玩法和层次设置之外,最重要的是介绍材料背后的设计意图。这样的分享交流活动,有利于教师之间互相的学习和借鉴,尤其是几名教龄较短的新教师,她们在老教师那里学到了很多宝贵的经验,包括如何选择原材料,如何兼顾幼儿之间的能力差异,设计不同层次满足不同幼儿的需求等等。
4、整理总结,记录研究成果
通过一系列的研究和实践,我们对于个别化学习材料的设计和制作都积累了一些经验,将这些研究成果用主题操作材料包的形式记录下来。主题操作材料包涵盖的内容有环境设计、区角设计和活动设计三个方面。环境设计文件夹中将放入主题墙面的照片并加以文字说明。区角设计中将教研组在各个主题开展过程中制作的个别化学习材料进行整理和整合。最后在活动设计整理时将本主题下进行的研究活动进行整理,分别建立文件夹,包含活动方案、相关课件、音乐等。通过整理制作主题操作材料包这一形式,将本学期课题研究的经验和研究成果记录下来。
二、研读《新教参》,提高《新教参》的应用水平
1、集体备课,精选主题内容
开展教研活动,采用集体备课的形式,仔细研读新教参中的主题内容,根据幼儿的兴趣需要和发展水平,选择最贴近幼儿生活的自然现象以及社会生活的主题内容。并在开展主题活动时,关注各领域之间的平衡。
2、一课多研,提高设计能力
结合本学期园内的大活动以及青年教师评优活动,从新教参中选用合适的素材进行活动设计,采用一课多研等方式进行探讨和研究,在此过程中,青年教师们对于新教参该如何使用有了更深入的认识,在探讨的过程中也能各抒己见,提高了活动的设计能力。
三、小社团活动开展的实践与研究
1、答疑解惑,推进小社团活动的更好发展
本学期,我们开展了崭新的小社团活动,我们组的教师们都分别带领一个社团,包括童话剧、巧手DIY、民间游戏、故事王等等。由于小社团的组织形式是混龄的,活动又是以游戏的形式开展的,教师们对于如何选择活动内容、如何更好地组织活动等都存在着一定的疑问。我们开展教研活动针对小社团活动进行了讨论和研究,大家各抒己见提出心中的疑问,集思广益出谋划策,在浓厚的研讨氛围中,教师心中的疑团消除了,找到了相应的对策,推动了社团活动更好地发展。
2、结合六一文艺汇演,发挥社团的优势
迎合六一儿童节上文艺汇演的契机,我们组邹老师带领的童话剧小社团发挥了自己的优势,在幼儿园的多方协助下,排练了一出精彩的童话剧《没有牙齿的大老虎》获得了广泛的好评。
四、存在的不足
1、教研组长缺乏经验,在组织教研活动时有准备不够充分的问题。以后在每次教研活动之前将会提前告知组员活动的研究重点,让大家有所准备,更有利于教研活动的深入开展。
2、理论层面的研究不够深入
从实际工作内容出发,我们关于实践研究比较充分,通过教研活动解决了不少工作中的实际困难,取得了不错的成效。但对于一些相关的理论研究和经验提升总结还是比较浅层的,需要在以后的活动中逐步加强。中班组:朱静
中班教研组工作总结范文(篇4)
不知不觉一学期又将结束,本学期,我们中班教研组高度重视语言文字工作,认真贯彻语言文字会议精神,把语言文字工作和推普工作以及幼儿园文化建设结合起来为重点,体现我园的特色。在园领导的高度重视和关心下,我们中班语言文字工作得以顺利开展,推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高。现将这学期的工作情况总结如下:
一、增强教师的推普意识,促进语言文字工作的制度化与规范化
1、为了更好地开展语言文字工作,我园的语言文字工作小组做到上有领导分管,下有组员分工负责,健全了幼儿园推普工作的网络,使全园教职工对推普工作能齐抓共管、相互督促,共同提高。并根据上级语委的要求积极开展工作,使语言文字工作做到了有法可依、有章可循,为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
2、继续做好档案的严格管理,对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理,并妥善保管。
3、加强语言文字检查力度,以班级教师自查、小组成员抽查的检查形式,促进全园的语言文字推广、规范工作。
二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度
1、我们的每个班都有自己的特色,充分发挥每一堵墙、每一个角落,张贴以图文相结合宣传画、宣传标语,以便幼儿能更好的理解,并为幼儿创建了良好的语言环境。在橱窗、公示栏中进行语言文字知识专栏宣传、每日一拼,出推普专题电脑小报等,使得全园上下人人都有参与推普的意识,养成了使用普通话进行日常交际的习惯。
2、在做好园内宣传的同时,我们依托网络平台向教师、家长进行宣传。本学期,我们创建了“幼儿园语言文字网”,依据上级对幼儿园语言文字规范化管理的要求进行了栏目制作、维护及其内容的更新,展现了我们幼儿园在语言文字工作中的特色。
3、普通话是一项长期的工作,我们组织教职工在政治学习时进行朗读练习,在教研组活动中,以小组为单位,学习《国家通用语言文字法》、《四川省实施办法》,进一步提高语言文字规范意识,促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
三、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教育活动
1、小喇叭广播是很好的平台,自从小喇叭广播开展到现在一直受到家长的好评,孩子的喜爱,孩子有了展示自我风采的舞台。教师在这一活动中也有了展示自己才华的机会。
2、每个班级的“语言角”是我园的另一特色。我们中班每个班都创设了形式多样、丰富多彩的语言角。各班教师充分发挥自己的教育机智,根据自己班级幼儿的个体差异,自制了许多适合本班幼儿的语言材料。并根据孩子的能力不断地调整,使孩子在语言发展方面有了很大的进步。
3、组织教师积极参加园内、园外的活动:在《珍爱母语共同行动——为城市美容》活动中,组织教师走上街头、积极参与,检查某店面、某广告、某标语等出现错字、别字。以活动带动宣传,以监测促进规范,营造浓厚宣传氛围,提高用语用字规范化水平。
4、组织教职工进行语言文字规范化知识测试,经过多次的测试,全园教职工对很好地掌握和理解了这方面的知识。
5、组织中班幼儿进行“我是中国娃爱说中国话”儿歌故事大赛。各班先进行班级选拔,推出10%的幼儿参加园比赛,从而提高幼儿的语言表达能力,同时也锻炼了孩子的胆量,使孩子更加自信。
今后,我们将进一步坚定不移地继续贯彻语言文字工作方针和政策,坚持说普通话,认真抓好语言文字运用规范化工作,使我们的语言文字工作再上一个新台阶。
中班教研组工作总结范文(篇5)
组内老师能将教研活动当作提升自身素质,提高教学教研能力,提高自身生存和发展能力的需要,积极参与到活动中去,增强了教学研究的能力。
1、教研组对问题研究的深入程度还不够,大部分还停留在问题的表面,下学期我们将教研工作更加抓实、抓细、抓深,要体现一些具有较强针对性教学内容的研究。尤其要注重课程研讨和教师们的基本功练习。
2、教师环境创设能力的提高,对“主题环境的创设”可以更加体现创新意识、整合意识,使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值,让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。
3、从本园实际出发,加强课题研究,提高教研组教师的科研意识。
回首这一学期,忙碌中感觉塌实,辛苦中留下回味,不足激励我们奋进,勤勉播种收获。一学期里我们组内的每一个活动,每一份工作,每一份成绩都离不开老师们的互相配合、理解、支持、合作,相互之间的积极沟通以及宽容的谅解,使得我们变得更紧密了。当然以后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年,我们中班组全体教师更要以崭新的精神面貌,创新的工作思路,蹋实的教研作风去迎接全新的挑战。
1、教学研究形式的多样化,增添教学活力。
我们教研组分有老、中、青三代共10位教师,老教师有着丰富的教学和保育经验,介于老教师和青年教师之间的中年教师既有着一定的教学经验又是园内的骨干精英,青年教师则充满着活力和对教学的热情;为了能真正发挥她们各自的积极性、主动性和创造性,于是我组在园领导的指引下,开展了形式多样化的各项活动。
首先,我组大胆地将家长开放日活动以“行为跟进式”的教研形态展开,以中(一、二、三)班的顺序依次开展,研讨了语言《谁咬了我的大饼》和艺术《蔬菜拼盘》,活动效果明显,不仅家长满意老师们在反思的过程中也都频频说好。语言《谁咬了我的大饼》和艺术《蔬菜拼盘》分别选自《东方娃娃》和《建构式课程》,在选材时大家既考虑中班幼儿年龄特点又要考虑适宜家长课的需求,在课程研讨时大家充分利用中心每周一次的教研活动时间,进行了一次次的磨课,从制作课件到教案设计,一环一环分析透彻,直至呈现完整地教案。我们在《蔬菜拼盘》这一节课上大家对材料的准备进行了好多次的选择论证,对如何更好地进行家园互动做了充分而又细致的考虑,到最后的实施。在三个班的开放日活动中,每班都能根据班级的实际开展活动,特别是后上的班级都能在原有班级上好的基础上得到提升,上出了最好的效果。
其次,我组在结合主题开展的过程中,为了使中班幼儿能更加健康全面地成长,经过层层研讨和不断地修改,组织了年级组秋游活动、年级组运动会、年级组“喜迎元旦游园”活动以及年级组的“冬日远足”活动,一系列活动的精心准备、策划到最终实施,不仅使孩子们获得了快乐而且使我们组内的每一位老师也成长了许多。在讨论中,老师们各抒己见,从多方面考虑,活动内容、安全保证、教育娱乐相结合。
最后结合我园“一课多研”及语言组“同课异构”活动的开展,我组的每位教师都能积极钻研、互相帮助、勇于实践、时刻反思,变被动接受为主动参与,进行热烈研讨,大胆发表自己的见解,
我组的倪彩勤、胡苏平、方燕、范佳燕四位老师为我们带来了一堂堂精彩的展示课,获得了好评。通过这些凝聚每位教师心血的活动,不仅使我组教师更加团结而且还有效提高了教师们的教育教学能力,促进了教师的专业成长,增添了教研活力。
2、加强教师的教学反思,促进教师的多元发展。
我组教师爱学、爱思、爱教、爱研。组内教师能积极写博,在教研活动时大家能相互交流写博的心得和体会;组内每一位老师都能积极写案例、反思,充分将理论与实践相结合;组内的倪彩勤、刘美弟、范佳燕等老师还能及时正确地把园内和组内的活动给予报道。在教学的道路上,我们组内的老师硕果累累。本学期我组的刘美弟老师经过不懈的努力,不仅收获了“教坛中坚”的殊荣,而且被评为园级先进个人;王孝丽、李美娟两位老师考核优秀;沈艳艳老师撰写的《美工活动中渗透幼儿环保教育宣传的实践研究》确定为市级立项课题;胡苏平老师的市级立项课题现已结题;在园级的论文评比中我组的四名教师也分别收获了二等奖和三等奖的奖项;这些荣誉和成绩的取得离不开老师的刻苦学习,今后我们要以更高的标准来要求自己,使我们的团队更加优秀。
中班教研组工作总结范文(篇6)
环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。本学期我组敢于更新观念,以主题探究活动教学为重点,家长、幼儿、教师共同参与环境布置,注意观察幼儿的行为,让孩子成为环境的主人。
1、主题墙能根据主题内容的改变而改变,注重幼儿的参与,让主题墙真正成为幼儿的主题墙,让主题墙真正成为幼儿展现自我的天地。
2、本学期在教研活动时,我们把区域活动作为研讨重点之一,大家都能集思广益、多渠道、多方面收集材料,开展活动。在每个主题开展前,组内老师就能提前对区域的设置、材料的准备、如何指导展开讨论。根据班级的实际,结合家长资源,努力把主题渗透到区域活动中,重视区域活动的布置,既要美观,又要符合幼儿的年龄特点,为幼儿的一日生活增添乐趣,使幼儿有一个自我探索,学习的空间。在班级中创设多功能活动区、美工区、图书角、娃娃家、小医院、快乐生活区、探索区、编一编等区域,并根据主题的变换对区域作相应的变化。本学期在我园开展的区域活动创设和活动交流评比活动中,我们中班组分别获得了两个一等奖和一个二等奖的好成绩。
中班教研组工作总结范文(篇7)
本学期我们中班教研组4位教师在领导的关心、指导下,继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》, 针对中班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动,努力提高教学质量,进行了不断的学习、实践、反思、再实践、积累的过程,获得了教育理念和教学实践能力的双重提高。现将主要工作作以下简单总结。
一、加强学习,进一步提升理念
理论学习有利于帮助教师树立正确的教育观念。为更好的带领半日活动提供基础与保障,我组成员根据中班幼儿的年龄特点认真商讨、制定每周的周计划,使活动动静交替,让幼儿感受不同的活动体验也是不同的真理。但由于组内教师理论知识较薄弱,因而时常给学习和研究带来许多困惑,特别是思想观念转变与实践、行为的脱节,缺乏实践的总结研讨,往往使教学停滞不前或前进步子太慢。
通过教研组为大家提供的借鉴和启发是直接的、具体的、可操作的;首先,统一年级的幼儿特点相同,发展水平接近,教师的教学方法、策略可以相互启发、借鉴;其次,同一年级使用同一本新教材,有利于大家共同研讨,挖掘主题;第三,由于处于同一年龄段,幼儿关注的话题和教师预设的主题比较接近,有利于主题资源的共享。
本学期,我组通过《指南》的学习,使我们找到了前进的方向,加大了对中班幼儿年龄特点的理论学习,同时改变了教研的学习方式,从中转变了教师的课程理念。其次,采用了参与共同理解细读教材,集体备课等形式,使教师们理论联系实际的能力相对提高了。
为了营造生活化的幼儿环境,我组教师将活动的主题融入到环境中去,让幼儿不断的与环境互动,使环境体现主题内容,来吸引幼儿自发的探索,本学期,中一班在创设环境中荣获全园二等奖;第四周,结合主题开展了“快快慢慢”主题画展一次,让幼儿尝试用绘画的形式表达物体的快与慢,使幼儿学以致用,达到主题的教学目标;另外,还开展了“家长半日开放活动”“早期阅读”教学评比活动,“同课异构”、“一课多研” 的形式研讨课,通过这种教学展示活动,既提高了教师的教学水平又提高了幼儿各方面的能力培养;元月,我组开展了“快乐新年”的主题画展及贺卡制作活动:利用3米白布长条,让每位幼儿用自己灵巧的双手描绘出新年即将到来的快乐感受,并开展幼儿间相互赠送贺卡的活动。
同月,还开展了“幼儿冬季体育竞赛——拍皮球活动” 培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质,教育幼儿,从小做一个快乐,爱运动的的孩子。另外,通过活动开展,使幼儿在情绪、情感方面建构了健康的人格,这一点比什么都重要。
一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展,成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,在这个充满朝气、聚满人气的教研组里,我们将不断努力,不断摸索,以便更好地为幼教事业作出自己应有的贡献。
使活动更富童趣,积极开展平行班区域活动,使幼儿主动参与游戏的积极性得到进一步提高。在平行班游戏中我们都按事先讨论的指导方案每个运动区做到定点、定人指导真正做到忙而不乱,有条不紊。我们在设计中还将一些细节的部分都能一一讨论。如:桌椅的摆放、材料的保管、材料的摆放位置等,使教师在操作中条理更清晰,更有针对性。
二、实践活动,促进教师成长
学习是为了更好地实践。为了让实践活动促进教师的成长,本学期中,我们采用了“强化学习以研促教”为主题的实践活动,让教师走进新课程、体验新课程、实践新课程,同时也为了实现资源共享。所研讨的教学内容是大家感到最难把握的或是在教学中的薄弱环节进行,在结合教学主题的过程中,我们本学期开展了两轮研讨活动。第一个活动是“走进绘本”教学活动研讨;第二个活动是我们结合主题“ 快乐新年”开展的艺术《又送我一岁》教学活动研讨,从目标的确定,到活动的组织形式,共同商讨、独立备课,每一轮的实践,都是在大家认真观摩后,不断发思,不断碰撞中加以修改、设计,再实践,再反思,在这样的实践活动中,教师的上课、评课能力得到了很大的提高及教学活动的设计能力及活动中师幼互动的质量也有了较大的提高。
通过这样的活动开展,为教师的学习与沟通搭建了平台,通过交流相互探讨、相互学习、学人之长、补己之短,为教研工作起到了促进作用。
三、幼儿活动,丰富多彩
本学期,我组根据教研计划的制定,开展了一些形式多样、丰富多彩的活动。第二周,根据幼儿园制定的“我爱洗手”方案,开展了年级组幼儿正确洗手活动,通过活动让幼儿学习并养成良好的卫生习惯;第三周,组内教师学习了文章《环境对幼儿的重要性》,通过学习,让老师对环境的创新有了进一步的认识。
中班教研组工作总结范文(篇8)
时间过得真快,一学期临近尾声了。回顾这学期的教研工作,使我深深地体会到教研组工作能顺利而有序地开展,离不开园领导的支持及各位教师的大力协作。本学期我们中班教研组能认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神,坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式,针对中班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有计划地开展好每一次教研活动,活动中大家都能积极参与,讨论激烈,营造了人人争当教研主持人的良好氛围,并认真做好每一次的活动记录。在不断的学习、实践、反思中,取得了教育理念更新和教学实践能力提高的双重收获,促进了教学质量的提高,现将主要工作总结如下:
一、加强学习,转变观念,统一思想。
在学习和实践新课程的过程中,教师在理念和行为上需要进行不断的认识和提升,才能满足现代新课程教育的要求。针对我们组内教师在新课程实践过程中的问题和不足之处,我们教师采用了“多问、多议、多讲”的形式,充分利用每周一小研、两周一大研的教研活动时间,组织教师学习幼教杂志上的,收集各类幼教新信息,力求让每一位教师都能将正确观念内化成一种教育理念,并要求组员将学到的知识在实际中进行操作,让老师们自己提出质疑与困惑,使教研活动真正体现出学习和研究相结合的作用,让教研成为教学研究的主阵地。
二、加强教研组建设,提高教研质量,促进教学效果。
组内老师能将教研活动当作提升自身素质,提高教学教研能力,提高自身生存和发展能力的需要,积极参与到活动中去,增强了教学研究的能力。
1、教研组对问题研究的深入程度还不够,大部分还停留在问题的表面,下学期我们将教研工作更加抓实、抓细、抓深,要体现一些具有较强针对性教学内容的研究。尤其要注重课程研讨和教师们的基本功练习。
2、教师环境创设能力的提高,对“主题环境的创设”可以更加体现创新意识、整合意识,使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值,让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。
3、从本园实际出发,加强课题研究,提高教研组教师的科研意识。
回首这一学期,忙碌中感觉塌实,辛苦中留下回味,不足激励我们奋进,勤勉播种收获。一学期里我们组内的每一个活动,每一份工作,每一份成绩都离不开老师们的互相配合、理解、支持、合作,相互之间的积极沟通以及宽容的谅解,使得我们变得更紧密了。当然以后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年,我们中班组全体教师更要以崭新的精神面貌,创新的工作思路,蹋实的教研作风去迎接全新的挑战。
1、教学研究形式的多样化,增添教学活力。
我们教研组分有老、中、青三代共10位教师,老教师有着丰富的教学和保育经验,介于老教师和青年教师之间的中年教师既有着一定的教学经验又是园内的骨干精英,青年教师则充满着活力和对教学的热情;为了能真正发挥她们各自的积极性、主动性和创造性,于是我组在园领导的指引下,开展了形式多样化的各项活动。
首先,我组大胆地将家长开放日活动以“行为跟进式”的教研形态展开,以中(一、二、三)班的顺序依次开展,研讨了语言《谁咬了我的大饼》和艺术《蔬菜拼盘》,活动效果明显,不仅家长满意老师们在反思的过程中也都频频说好。语言《谁咬了我的大饼》和艺术《蔬菜拼盘》分别选自《东方娃娃》和《建构式课程》,在选材时大家既考虑中班幼儿年龄特点又要考虑适宜家长课的需求,在课程研讨时大家充分利用中心每周一次的教研活动时间,进行了一次次的磨课,从制作课件到教案设计,一环一环分析透彻,直至呈现完整地教案。我们在《蔬菜拼盘》这一节课上大家对材料的准备进行了好多次的选择论证,对如何更好地进行家园互动做了充分而又细致的考虑,到最后的实施。在三个班的开放日活动中,每班都能根据班级的实际开展活动,特别是后上的班级都能在原有班级上好的基础上得到提升,上出了最好的效果。
其次,我组在结合主题开展的过程中,为了使中班幼儿能更加健康全面地成长,经过层层研讨和不断地修改,组织了年级组秋游活动、年级组运动会、年级组“喜迎元旦游园”活动以及年级组的“冬日远足”活动,一系列活动的精心准备、策划到最终实施,不仅使孩子们获得了快乐而且使我们组内的每一位老师也成长了许多。在讨论中,老师们各抒己见,从多方面考虑,活动内容、安全保证、教育娱乐相结合。
最后结合我园“一课多研”及语言组“同课异构”活动的开展,我组的每位教师都能积极钻研、互相帮助、勇于实践、时刻反思,变被动接受为主动参与,进行热烈研讨,大胆发表自己的见解,
我组的倪彩勤、胡苏平、方燕、范佳燕四位老师为我们带来了一堂堂精彩的展示课,获得了好评。通过这些凝聚每位教师心血的活动,不仅使我组教师更加团结而且还有效提高了教师们的教育教学能力,促进了教师的专业成长,增添了教研活力。
2、加强教师的教学反思,促进教师的多元发展。
我组教师爱学、爱思、爱教、爱研。组内教师能积极写博,在教研活动时大家能相互交流写博的心得和体会;组内每一位老师都能积极写案例、反思,充分将理论与实践相结合;组内的倪彩勤、刘美弟、范佳燕等老师还能及时正确地把园内和组内的活动给予报道。在教学的道路上,我们组内的老师硕果累累。本学期我组的刘美弟老师经过不懈的努力,不仅收获了“教坛中坚”的殊荣,而且被评为园级先进个人;王孝丽、李美娟两位老师考核优秀;沈艳艳老师撰写的《美工活动中渗透幼儿环保教育宣传的实践研究》确定为市级立项课题;胡苏平老师的市级立项课题现已结题;在园级的论文评比中我组的四名教师也分别收获了二等奖和三等奖的奖项;这些荣誉和成绩的取得离不开老师的刻苦学习,今后我们要以更高的标准来要求自己,使我们的团队更加优秀。
三、精心培养青年教师,让她们获得快速地成长。
青年教师是我园的主力军,接班人。为了更好地使他们成长起来,我园继续采用了师徒结对的形式,由师傅带着进行教学的研究、观摩学习、相互交流。在这些活动中,组内教师们关心、支持、协助、毫无保留地教,使她们得到了锻炼。特别是在12月份的新教师上展示课的公开教学中,方燕、范佳燕两位新教师在全组老师的帮助下,找教案——设计教案——分析教案,并对她们的试教课进行指导,手把手的教,细心的传授自己的教学经验和教学方法,为教案设计献计献策,使她们的公开教学取得了成功。
四、进一步深化环境创设的研究,促进幼儿身心健康成长。
环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。本学期我组敢于更新观念,以主题探究活动教学为重点,家长、幼儿、教师共同参与环境布置,注意观察幼儿的行为,让孩子成为环境的主人。
1、主题墙能根据主题内容的改变而改变,注重幼儿的参与,让主题墙真正成为幼儿的主题墙,让主题墙真正成为幼儿展现自我的天地。
2、本学期在教研活动时,我们把区域活动作为研讨重点之一,大家都能集思广益、多渠道、多方面收集材料,开展活动。在每个主题开展前,组内老师就能提前对区域的设置、材料的准备、如何指导展开讨论。根据班级的实际,结合家长资源,努力把主题渗透到区域活动中,重视区域活动的布置,既要美观,又要符合幼儿的年龄特点,为幼儿的一日生活增添乐趣,使幼儿有一个自我探索,学习的空间。在班级中创设多功能活动区、美工区、图书角、娃娃家、小医院、快乐生活区、探索区、编一编等区域,并根据主题的变换对区域作相应的变化。本学期在我园开展的区域活动创设和活动交流评比活动中,我们中班组分别获得了两个一等奖和一个二等奖的好成绩。
五、家园共建,更好地促进我园教育特色工作。
开展好家长工作是教学工作不可缺少的重要部分,根据幼儿园工作要求,坚持做好家长宣传栏、家长联系手册、家长开放日工作,每班人员进行家访或电话家访,利用班级网络,充分发挥网络优势,与家长进行交流沟通,及时了解幼儿在家中的情况,共同教育幼儿。教师定期更换家园同步栏、宣传栏、资料角等,有效利用家长资源,让家长更多了解孩子在园的学习生活情况。正是通过一系列的家园合作,拓展了我们的教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴,确保了我们本学期工作的顺利开展。
六、加强工作反思,积极改善和进取
在教学业务上,我们教研组的老师通过一系列的教研活动确实有不同的收获,但还存在许多问题,在许多方面还需作进一步努力。
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