热门策划书: 中班主题活动：蛋范本

工作文书是公司信息传递的桥梁，工作当中的文书可千万不能敷衍了事，文书也能帮助自己职业的晋升，想要成为职场达人，就从工作文书开始吧，我们要学会做有质量的工作文书，有没有值得大家收藏借鉴的文书范文？小编为你精心准备了《热门策划书: 中班主题活动：蛋范本》的文章，更多工作文书内容敬请关注笔稿范文网。

活动由来：

我们的孩子是中班的孩子,他们好奇心强,好动手,对样样事情都感兴趣.原来的班留下的蛋玩具就成了孩子们研究的对象.有的被抠开了,有的被重新装饰一新了.为了满足孩子们的探究兴趣和好奇心,我决定开展蛋这个主题活动。

活动目标

问题板块

主题壁报

区域游戏相关内容

家园合作

资源利用

1、引导幼儿了解蛋是怎样来的；

2、引导幼儿在游戏中观察探索蛋的特征；

3、引导幼儿初步了解蛋的营养及对自己的好处，逐步养成不挑食的好习惯。

4.、引导幼儿了解那些动物会生蛋.

5.引导幼儿活动中感受成功的乐趣.

1、蛋是怎么来的？

2、所有的蛋都有蛋清和蛋黄吗？

3、蛋都由什么用处？

4、咸鸭蛋是怎么来的？

1、利用背景板创设蛋是怎么来的这一画面，教师只布置大块具体内容岁主题的进行与孩子们共同完善。

2、前景墙也随主题的不断深入随时天家或更换内容与幼儿共同完成

3、教师四周墙面随活动深入可展示活动步骤及各种资料。

1、欣赏角：引导家长与孩子们利用休息时间共同制作蛋壳玩具，摆放在自然角。

2、自然角：将孩子们收集来的各种蛋摆放在自然角。

3、电脑区：添加有关蛋的光碟，也是孩子们收集的。

4、益智区：添加蛋的多种拼图。

5、添加剪纸的蛋可供孩子们制作蛋的玩具

1、向家长展示主题网络及主题教育目标[66职场网 Dm566.CoM]

2、随时向家长介绍主题进展情况。

3、提出家园合作及亲子活动的具体适宜及建议

1、故事：鸭妈妈找蛋

2、歌曲：小鸡出壳

3、各类商店、超市、书店

活动网络图

主要活动：

1、蛋是怎样出来的

2、蛋的本领大

3、我做的蛋

4、蛋宝宝站起来了

5、淹咸蛋

活动一：蛋是怎么来的？

活动目标：

1．导幼儿通过这个活动初步了解不同蛋是许多不同动物生的。

2．体验与爸爸妈妈一起游戏的快乐。

活动形式：亲子共同的活动

活动准备：活动前请家长带孩子做好表演准备、纸、笔、会生蛋的动物形象、、图书、废旧物品、胶等。

设计意图

师幼互动

教育反思

在我与孩子们聊天时,我问孩子们：这么多的蛋，你们知道是怎么来的吗？孩子说什么的都有。有的说是树上长的。有的说是农民伯伯种的。也有的说是鸡妈妈生的。于是我请孩子回家和爸爸妈妈一起找答案。并开展了这次活动。

1、引导幼儿说一说自己找到的答案，并与父母表演给大家看。（表演内容是边讲边模仿生蛋动物）

2、引导幼儿自己和同伴爸妈商量自己喜欢什么动物，打算画、做或折什么？

3、自愿分组，爸妈和宝宝一起布置前景墙，哪些动物会生蛋？

教师在了解了孩子们认识上的问题后，没有直接告诉幼儿答案，而是引导幼儿已用各种方法、资源去寻找正确答案。教师还积极的利用了家长资源让家长参与活动的全过程并引导幼儿学习。整个活动教师充分调动了幼儿积极性，是幼儿主动的学习。

活动二：蛋的本领大

活动目标：

1．导有能够与大家分享食物。

2．初步了解蛋对自己身体的好处.

活动形式：集体

活动准备：活动前请家长带幼儿到商店，引导幼儿选购蛋制食品。

设计意图

师幼互动

教育反思

孩子好吃，我们的孩子也不例外，每天都有孩子从家带来各式各样的糖饼干，有的愿意分给大家吃，有的则不愿意，发现这个现象，并结合主题，我们开展了这样一个活动。

1、出示幼儿收集来的食品，引导幼儿为大家介绍自己带来的是什么？

2、为食品归类。

3、引导幼儿想蛋黄派不够怎么办？

4、分享食物

5、引导幼儿说一说生活中为什么不能没有蛋？

6、引导幼儿知道蛋虽有营养，但不可以多吃。

教师发现孩子们不愿与大家分享这个问题，有机的结合主题开展这次活动，在活动中孩子们不仅对蛋的营养价值有了进一步的了解，而且真切的体会到当一样东西不够，但自己又需要时的焦急，感受大家的帮助带给自己的快乐。使幼儿在认知、情感上都得到较好的发展。

活动三：蛋可以怎样吃

活动目标：

1．导幼儿了解蛋的多种吃法。

2．初步感知事物的变化过程。

3．体验成功的快乐。

活动形式：集体与分组

活动准备：围裙、鸡蛋、电锅、油、面、盐等

设计意图

师幼互动

教育反思

在上一次的分享活动中有的孩子带来咸鸭蛋、茶蛋、松花蛋，孩子们还说可以煮，可以煎于是我打算带孩子一起做蛋，在这个过程中，我想孩子们还可以观察到事物的变化。

1．引导幼儿说一说蛋可以怎样吃？

2、引导幼儿说一说自己最爱吃怎么做的蛋

3、引导幼儿自愿选择做蛋的组。

4．做蛋引导幼儿做一些简单工作

5、引导幼儿说一说自己刚才吃了什么样的蛋，是怎样做的？

这是一个很生活化的活动，自然、有趣。孩子们自愿选择组，随做随吃，在愉快的操作过程中自然的看到、感到事物的变化过程。活动室里充满愉快、安详的生活气息。自然的、生活化的活动，带给孩子们的是最真实的感受。

活动四：蛋宝宝站起来了

活动目标：

1．引导幼儿在探索活动中发现能使蛋站起来的方法。

2．引导幼儿体验成功的快乐。

活动形式：集体

活动准备：各个区域的任何物品及蛋作品

设计意图

师幼互动

教育反思

在美工区做蛋玩具时，孩子们发现做好的蛋玩具只能躺着，于是他们想起了欣赏角和爸妈一起的玩具是用瓶盖当底的，就都用瓶盖，但瓶盖用完了，蛋玩具又躺下了，为了解决这个问题，我们带孩子们开展了这个活动。

1、以游戏的口吻对孩子说：蛋宝宝站也站不起来。只能躺着。别人看不到我们做的蛋宝宝有多漂亮,快帮蛋宝宝站起来吧！引导幼儿互相讨论使蛋宝宝站起来的方法,并大胆说出自己的想法。

2、引导幼儿按自己的想法去尝试。老师引导幼儿去班里各个地方找一找有什么东西可以帮助自己.并用各种方法作简单记录。

3、引导幼儿想一想还有什么东西立不住?

这个活动的设计源于孩子们在活动中遇到的问题。教师引导幼儿想出各种能够是蛋玩具站立起来的方法，破除了欣赏角范例带给孩子们的局限性。活动的最后由引导幼儿将已获得的知识经验迁移之生活中，使之成为真正能够运用到实际生活中的方法。

在日常生活中，教师只要善于观察，就会发现问题；只要善于动脑，就会有使幼儿主动探究学习的方法，让幼儿真正的获得一种学习的方法，使之受益于终身。

活动五：淹咸蛋

活动目标：

1．引导幼儿初步学会淹咸蛋的方法。

2．引导幼儿发现事物的变化，对科学现象赶兴趣。

活动形式：集体

活动准备：引导幼儿在活动前通过各种途径找一找淹咸蛋的方法、活动前引导幼儿从家里带来各种容器及各种蛋。

设计意图

师幼互动

教育反思

在分享活动中有的孩子从家里带来了咸鸭蛋,当我问起咸鸭蛋是怎样来的时候,孩子们一样时说什么的都有。我引导孩子们回家去用各种方法找一找答案,答案找到了的同时孩子们的兴趣也被带动了起来,孩子们跃跃欲试,并从家里带来了淹蛋用的各种容器.正是这样,我们的这次活动诞生了,我想也正好可以和我们主题网络中盐水里浮鸡蛋的活动相互渗透。

1、引导幼儿说一说自己知道的淹咸蛋的方法。

2、引导幼儿想一想自己想用什么方法淹.自愿选组并自己准备所与材料。

3、引导幼儿说一说自己的发现并简单画下来。

这是有趣的操作活动，孩子们的目标是淹咸蛋，而教师的目标则是在活动中引导幼儿感知事物的变化。如：苑野不停的用筷子搅拌盐水.他说这样盐会融化得快一些.

嘟嘟发现同样的蛋,在这里会浮起来,而在那里就不会浮起来。

天天发现最快浮起来的是个子最小的鹌鹑蛋.

牛牛发现放好多盐后,盐就不融化了。这样看来过程要比结果重要多了。

思维接力棒：

1、恐龙蛋

第一幕：脊椎动物进化的划时代变革恐龙终于可以产蛋孵子了

你可别瞧不起我们今天看到的鸡蛋，在鸡蛋还没有出现以前，生物界远没有现在的纷繁复杂，而是经历了漫长的进化，才诞生出了产羊膜卵的动物。鱼类和两栖类动物早期都是这样，就连鱼类现在还是依旧生活在水中，一时一刻也离不开水，希望得到水的保护。只有发展到爬行动物的时候，也就是到了恐龙时代，生物界才出现了产卵的动物，我们这里称谓的卵或蛋，在生物学上专门叫做羊膜卵，意思是在卵的外围包裹着一层羊膜，可以防止水分的蒸发来确保早期个体发育所需要的环境，从此生物在受精卵发育时就可以离开水登陆生活了。

第二幕：近亿年的恐龙蛋今天重见天日

我们大家都知道，恐龙是生活在中生代的一类爬行动物，灭绝时距今已经有6500万年的时间了，所以，恐龙蛋多是集中出现在中生代的侏罗纪和白垩纪的地层中。在中国，至今发现的恐龙蛋化石在时代上几乎全是白垩纪晚期。这其中，有成窝产出的、也有单个出现的。既有长型的、也有圆型、椭圆型和橄榄型的，样子很多。更加耐人寻味的是这些已经形成化石的恐龙蛋，有些还是未破壳的完整蛋，而有些却是已经孵化过小恐龙后留下的空蛋壳，尽管如此不易，但还是在岁月的轮回变迁中幸运地保存下来，让今天的后人来重新倾听已隔世的神奇远古故事。

第三幕：利欲熏心，酿就出以假乱真的恐龙蛋

恐龙蛋是重要的古生物化石，它的形成比骨骼一类的东西更加难，所以，是十分罕见的遗物化石。在社会上，一些见利忘义的人们，揣摩一些人好奇的心理特点，在加上缺乏相应的古生物专业知识，却大胆地做起制作、贩卖假恐龙蛋的生意，不知蒙蔽了多少人的眼睛，收敛了多少昧心横财。现在，让我们一一过目，共话真假恐龙蛋。

第四幕：科学利剑戳穿造伪蛋的伎俩

近些年，在很多古玩市场或一些非法化石销售商手中，常常会看到有恐龙蛋出售，要价不菲，并打着科学的幌子来游说别人。关于作假的恐龙蛋的类型，大概有三种：第一种：取材于河床中的鹅卵石，一般这些石头都比较圆滑，然后在上面粘合一些已经破碎脱落下来的恐龙蛋皮，这些恐龙蛋皮是由一些专门在有恐龙蛋出现的地方捡拾或低价收购，比如河南南阳西峡县就有。识别办法有：粘合的碎蛋皮的碎纹宽窄渐变不连续，纹路弯弯曲曲变化不自然。在碎蛋壳的结合处，一般用红色土来填充。特别是经过长期的摆放，有些蛋皮便自动脱落，里面的鹅卵石就会看清楚。第二种：材料是在野外地层里经常看到的含碳酸钙的钙质结核，由于泥岩和泥灰岩类的岩层跨塌，使这些结合掉入河床中，河床中流水携带的泥砂颗粒粘附在表面，等待河床中水流干涸时，从河床中可以取出圆形的表面带有砂粒的结核，在破裂的结合中间，还能看到黑色或红色的色晕圈，人们误以为是蛋黄留下的痕迹。而真正的恐龙蛋都是带有比较光滑的蛋皮，特别是有均匀蛋皮裂纹。第三种：利用真实的恐龙蛋翻制模具，然后用石膏和水泥等材料制作模型，还给模型配上真实的石头底座，在底座上还有用刀器刻划留下的修复痕迹，这种假恐龙蛋的仿真效果特别好，也是最新出现的一类。识别办法有：先观察蛋的表皮，这类蛋的表皮裂纹特别不自然，因为是翻制的模型，所以，在真正的恐龙蛋上所特有的蛋皮碎花纹在制作模具过程中是反映不出来的，只有是蛋皮上确实有凹凸的部位才能显现出来；沿着蛋皮碎裂的缝隙看，真实的蛋是可以发现蛋皮层的，而这类蛋却是看不到里面的蛋皮分层；还可以在蛋与底座接触部位进行细微观察，一般是用石膏、水泥或哥俩好粘胶进行粘合，往往会找到缝隙或被挤出的粘合物，或用湿布轻轻擦拭可以去掉粘合处的涂色，这样就原形毕露。

2、小母鸡产下一巨蛋

江淮晨报晨报讯广州消息在人们印象中，市场上销售的鸡蛋重量一般也就是58克至68克重。但梅县白渡镇峰溪管理区一巫姓村民家饲养的小母鸡，近日却为主人生下一个重达168．5克的大鸡蛋。这只重量不足1公斤的小母鸡，能产下如此巨大的蛋实在令人吃惊。

记者携此蛋到市畜牧局请教，该局专家称，母鸡产下这样的蛋可能是受刺激、遗传或营养等因素影响造成，通过仔细观察，这只蛋里还有一只小蛋，是比普通鸡蛋大三倍的巨蛋。

3、一蛋六黄

昨早，家住龙山南路的黄女士打开一个鸡蛋时，发现里面竟有六个蛋黄。记者在黄女士家中看到：五个蛋黄挤挤挨挨地躺在碗里，从小到大呈五角形排列。其中最大的一个直径不到3厘米，最小的一个直径约1厘米。而从蛋壳看，这个鸡蛋只能算是小个子。

黄女士说，原来有六个蛋黄，被她不小心弄破了一个。据悉，这个鸡蛋是黄女士在家附近的小菜市场买的。

4、有人能够在薄薄的蛋壳上用小刀刻出各种美丽的图案。

5、复活节的意义何在?相对于圣诞节来说,复活节的宗教意义是越来越淡了。然而几个世纪以来，复活节彩蛋作为新生、春天的象征，却成为一个传统，慢慢流传下来了。那斑斓的色彩，让人立即联想起充满活力的春天、阳光。

gx86.com其他人还在看

热门计划书: 团日策划书范本

需要写工作文书才来临时抱佛脚可不好，条理有序的文书会让你少很多工作烦恼，文书的内容也是丰富多彩的，学习工作文书规范也能提升自己的工作能力，工作当中的文书可千万不能敷衍了事，优秀的工作文书到底是长什么样？本站精选整理的《热门计划书: 团日策划书范本》或许对你抒写文书有帮助。

一、活动背景

践行社会主义核心价值体系

二、活动主题

匆匆那年

三、活动目的

社会主义核心价值观“友善”，拉近人与人之间的距离

四、活动对象

团支部全体成员

五、活动时间

XX年11月28日

六、活动地点

大学各教学楼、中央大道

七、具体流程策划

（一）

1、画板

仿匆匆那年制作画板，并放在回字楼通道边，引起过往同学注意。

2、网络宣传

利用网络进行同步宣传，扩大影响力，号召更多的人参与进来。

3、回字楼贴条幅

4、改编歌曲《匆匆那年》，作为本次活动的主题音乐，由同学演唱并录制。广播站进行宣传（问问）。

（二）

1、收集各教学楼发生的友善的故事，分别写到白板上。

2、团支部全体成员分成2组，分小组与各教学楼以及有故事的白板进行摆拍、合照。

3、为路过的感兴趣的同学讲述每一个友善的故事。

（三）

1、中午11点，全体成员在回字楼下集合。

2、带好所有活动物品，便签、画板、绳子、夹子等，到中央大道。摆好画板，贴好条幅，吸引同学注意。

3、将我们匆匆那年未说出的话悬挂在绳子上，供来往同学选择。

4、邀请过往同学参与到活动中来。

5、选择一个人的便签，以短信的方式代他人传达匆匆那年的心声，帮其他同学补全一个完美的匆匆那年，落款，by匆匆那年。

6、在已发短信的便签上写下自己的祝福或回复。

7、请参与同学在便签纸上写下自己匆匆那年未来得及说的话及要发送的电话号码，将其挂在绳子上。

8、送匆匆那年书签？或其他小礼物？

9、最后我们将没选中的短信发出去，帮所有人说出他的匆匆那年。

（四）

1、带好摆拍照片的展示板，进行展示。

2、宣唱主题曲《匆匆那年》，给路人一个温暖的拥抱，传递友善。

3、收集微心愿，请路过同学写下希望的人与人之间的关系，收集在心愿箱中。

（五）

1、发话题#微心愿#，带领更多的人参与友善话题。

2、将摆拍照片，活动照片，主题音乐等做成七期message，进行为期一周的线上推送。为每个人讲述匆匆那年我们的感动。

3、广播站宣传

八、活动前期

条幅、绳子、夹子、便签、画板、人人微博空间线上宣传、联系校宣传、申请中央大道、白板、笔

九、活动后期

活动总结，活动心得，院网站新闻稿，博客人人等更新活动动态，活动照片，

热门策划书: 活动策划公司简介范本精选一篇

随着各种文书的不断规范，我们可能会涉及到文书的撰写，实用文书有很强的保密性和安全性，那么实用文书要怎么写呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的热门策划书: 活动策划公司简介范本精选一篇，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

福建歌邦公关活动有限公司致力于为企业或个人提供公关活动策划、公关关系(媒介服务)、庆典策划、会务策划、路演活动、文艺晚会、演艺模特经纪、演艺设备租赁等服务。经过多年的发展历程，在公关行销等服务领域拥有丰富的经验，并整合本地区各种优势资源，为各类企业、经济组织及个人提供优质可靠的服务，是福建公关行业中实力雄厚的公关公司。

在福建高端公关活动运营商这一宏伟而清晰的目标驱动下，公司成立策划部、执行部、设计部、演艺经纪部、设备租赁部五个业务部门，针对企业需求，为企业排忧解难。歌邦公关秉承着急客户之所急的服务理念,无时无刻不以客为尊;为企业量身定做策划案，服务全方位，企业的需要，我们的责任。歌邦公司通过导入规范化运作，科学化管理体系，从而成为一间专业化的公关活动策划及执行服务公司!

我们的口号：歌邦公关，专业的人，做专业的事!

让歌邦公关成为您成功的奠基石吧!

拥有歌邦，您拥有的是高度!

歌邦360度全程合作支持，您将会更加气宇轩昂，无可阻挡。

服务项目

A.公关策划：商业酒会、企业年会、经销商会议、新闻发布会、新产品推广会、项目推介会、产品订货会、客户答谢会、会展会务、路演活动、签约仪式、明星见面会、新闻发布会、各类活动策划执行;

B.文艺演出：大型晚会、年会(尾牙)、酒会演出、演唱会、文艺汇演、情景剧、歌舞剧等

C.礼仪庆典：开业剪彩、开工奠基、厂庆校庆、周年庆典、房地产开盘、开幕闭幕、庆典策划、礼仪策划、大型庆典活动策划;

D.公关关系：福建本土媒介服务、新闻播报服务、媒体广告服务、异业合作服务等

E.演艺人员：(中国籍、外籍)模特、礼仪、舞蹈歌手、魔术杂技、川剧变脸、司仪主持、锣鼓舞狮、激光舞、荧光舞、沙画表演、东北二人转、行为艺术、人体彩绘、军乐演奏、乐队表演、小提琴手、萨克斯;

F.租赁服务：酒店预定、汽车租赁、鲜花布置、礼仪用品、气球拱门、会场布置、舞台搭建、灯光音响出租、剪彩用品、皇家礼炮、地毯彩旗、拍摄录像;

G.广告服务：平面设计、三维设计、名片设计、画册设计、名片制作、横幅背胶、宣传单、灯布、易拉宝、X展架、广告灯箱布、海报写真、灯片喷绘、展位设计及制作。

[参考]五四主题活动策划书精选

要对公司的未来发展做一个详细的策划书，好的策划书是博得投资人眼球的最佳利器，准备好了策划书后，对公司更加有帮助。如何制定适合自己的岗位策划书呢？下面是笔稿范文网编辑为你精心整理的“五四主题活动策划书”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

五四主题活动策划书【篇1】

一、活动主题

传承五四之光，奏响青春乐章

二、活动背景及目的

五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。为纪念五四运动101周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学的精神，展现当代青年奋发向上的精神风貌，增强同学们的爱国意识，丰富校园文化生活，促进我校精神文明建设，特举办以“传承五四之光，奏响青春乐章”为主题的场内外活动，为弘扬“五四”精神贡献力量！

三、举办部门

四、活动时间活动地点、

20XX年5月4日至5月10

教室、无锡市烈士陵园

五、活动内容：

1.爱国、五四知识图片展

时间：5月4号至5月12方式：搜集有关五四爱国运动及爱国事件的经典照片及知识，做成海报，形成一个海报展，放在网球场旁边的路上。

意义：通过图片展可以加深五四精神在同学们心中的印象，以生动形象的图片激发同学们的爱国热情。

2无锡烈士陵园行

时间：5月10号

方式：参加活动的成员乘车到无锡烈士陵园参观并缅怀先烈。我们将乘35大到胜利门下，转乘83路到烈士陵园站下，全程大约80分钟。

意义：烈士陵园行使同学们缅怀革命先烈，继承弘扬老一辈革命先烈的优良传统，使同学们接受深刻的爱国主义教育，提升了对生命价值的深刻认识。相信，烈士们的遗训将鞭策着我们每一位科技学子用更积极、肯定的态度去迎接学习生活！

3观看爱国专题纪录片时间：5月10号晚

方式：将参加的活动的同学聚集到已申请好的教室，共同观看爱国教育专题纪录片。观看完后共同讨论爱国主义精神的内涵等深刻问题，进行深度思考。

意义：此活动对加强对广大青年学生进行爱国主义教育,激发对祖国荣誉和尊严的强烈自豪感,对祖国兴衰的强烈责任感和使命感,更具有十分重要的意义.观看纪录片，我们能更深刻的感受我国的荣辱兴衰，感受作为祖国未来肩上的责任感。

六、活动细节：

1工作人员须事先明确海报、喷绘等悬挂张贴的正规程序，

以免违反学校的相关程序。

2相关负责人做好监督检查工作，确保每一步工作都按时完成

3做好相关人员的协调和安排

4注意宣传单、通知等信息发布的及时性

5外出时做好安全工作，确保同学们的人生安全

6注意各项宣传活动的细节性问题，保证信息的准确、精确.

7参观烈士陵园的同学必须统一着装

8做好全程拍摄工作

9观看爱国专题纪录片的教室面向所有同学开放

10做好外出可能出现问题的预备方案

七、参观烈士陵园的报名与通知：

1报名地点：由文艺部和纪检部同学进班宣传时现场报名

2报名方式：学生自愿报名参与，于报名处填写报名申请。除现场报名之外，也可通过短信报名

3报名形式：以个人形式或班级

4名单公示及入选人员通知：工作人员将于参观前以短信形式通知

八、活动道具：

展示板10张，扩音器1个，电脑，投影仪等

附件1，参与活动的报名表附件2，预算报表

五四主题活动策划书【篇2】

一、活动主题：以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。

二、活动目的：本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。

三、组织机构：

主办方：共青团平顶山学院委员会

策划承办方：软件学院团总支

四、参赛对象：平顶山学院在校大学生

五、活动时间：20__年4月12日——20__年4月29日

六、活动流程：

1、作品征集

4月12日-4月24日，由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。

2、评选阶段

4月25日—4月26日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。

3、展览阶段

4月27日—4月29日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。

七、作品要求：

1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。

2.形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。

3.规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。

八、奖项设置：

本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。

五四主题活动策划书【篇3】

一、指导思想

为隆重纪念“五四”运动__周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月中旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：

二、活动主题

激情飞扬红五月、永远跟党走、青春献祖国

三、活动时间

4月中旬——五月

四、活动内容

1、全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动

2、“腾飞火热的青春”纪念五四运动98周年文艺汇演

3、“关爱春天”绿色志愿活动

五、系列活动流程

1、4月14日下午全体教职工大会上进行演讲比赛和文艺汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、组织工作。

2、4月17日通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传，以配合周一班会课班主任的动员工作。

3、4月17日至4月25日为参赛者的准备时间，学校将在场所、设备上积极予以支持。

4、4月26日下午2点40分全体教职工在操场集中，进行全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动。

5、4月28日下午3点在主教学楼前进行演讲比赛，赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。

6、4月29日至5月7日3次组织参加文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排，并对部分节目进行初步淘汰。

7、5月8日下午3点在主楼前操场隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动90周年文艺汇演活动，届时将邀请运河镇及团市委相关领导前来观礼。

8、5月12日组织学校青年志愿者进行“关爱春天”绿色活动，集中对校园的植被进行浇灌、除草等活动。

五四主题活动策划书【篇4】

一、指导思想

今年是“五四运动”胜利xx周年和共青团成立xx周年。为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神和光荣传统，增强广大青年学生热爱祖国、热爱家乡的情感，促进良好校风的形成，xx学校团委将开展庆祝“五·四青年节”系列活动，汇聚青年教师的青春力量，共建和谐文明的xx学校。

二、座谈会主题

爱岗敬业，提升素质，尽快成长。

　三、座谈会时间

20XX年5月4日(周x)下午。

四、地点及主持

音乐教室，座谈会由xxx书记主持。

　五、参会人员

学校全体老师。

六、活动目的

1、进一步端正青年教师观念态度，帮助青年教师树立正确的价值观、人生观。

2、引导青年教师让闲暇时光充实起来，积极提升业务素质，争取“五年站稳讲台，十年成为骨干，二十年成名成家”。

3、纠正部分青年教师工作和生活中一些陋习，努力培养一大批综合素质强的优秀青年教师。

七、座谈会程序

1、教导处xxx主任就青年教师成长和培养问题作专题发言。

2、x名青年教师代表(小学部和中学部各一名)发言。主要畅谈自己成长，工作、生活感受以及对学校工作提出一些好的建议。

3、xxx校长作座谈会总结，从教师思想、教学工作、师德、人生规划等方面对青年教师提出新的要求和希望。

4、教师才艺展示。

5、食堂聚餐。

八、相关事项

1、会场布置由团委负责。

2、会场话筒(准备x个话筒)、音响等由xxx老师负责。

3、教导处负责与年级协商、选定发言的青年教师代表，并及时通知其本人撰写好书面发言稿。

4、办公室xxx主任负责参会青年教师考勤工作以及摄影和宣传。

5、散会后的卫生、器材的收集和整理工作由团委负责。

五四主题活动策划书【篇5】

一、活动题目：

“永远跟党走——五四献礼”主题团日活动

二、活动创意：

本次活动以“永远跟党走——五四献礼”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的'就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，努力为x系统的发展x的实现而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。

三、活动时间、地点和内容：

1、宣传动员阶段。4月2日，在所会议室，团小组召开动员大会，请所领导和所里的党员就“永远跟党走——五四献礼”致词，发动入党积极分子，调动团员积极性。

2、理论学习阶段。(4月10日——4月21日)a、4月10日，在所会议室，请县交委团委同志就“如何增强团员意识”上团课;b、13日，在所会议室，团员集体学习新团章和团史;c、17日，在所会议室团员集体观看电影《长征》;d、21日，团小组成员每人交一篇理论学习阶段心得体会。

3、活动实践阶段。(4月24日——5月4日)a、4月24日体育活动日，在所活动室组织团员与党员参加乒乓球友谊赛;b、26日，在所会议室召开“增强意识，奉献社会”主题团会，号召团员向贫困地区儿童捐款捐物;c、28日，所会议室，组织全所团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评;d、5月4日，参观爱国主义教育基地(地点视具体情况而定)，在团旗下高唱《中国共产主义青年团团歌》，重温入团誓词，全体参加人员还在印有“永远跟党走、青年当先锋、甘做x建设的一块砖”的横幅上签名。

4、总结阶段。5月8日，所会议室，请所领导再次发言，表彰学习积极分子，评选优秀学习心得，民主评议推荐入党积极分子。

四、活动效果及自我评价：

通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，工作岗位上勇于创造，积极投入到x系统的发展中去。

作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为x系统的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

五、其他注意事项：

1、部分主题团日活动邀请处团支部和兄弟所团小组参加(视具体情况而定)。

2、在活动地点明显处悬挂国旗、党旗、团旗和横幅，横幅内容统一为：x所团小组“永远跟党走——五四献礼”主题团日活动，张贴“永远跟党走——五四献礼”主题团日活动海报。

3、活动中团员都要佩戴团徽。

4、建议在x局论坛上新建一个增强团员意识主题教育活动板块。

五四主题活动策划书【篇6】

本次活动以“昂扬五四精神，青春中国梦想”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，努力为学院的优良学风的实现而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。

一、活动要点

活动主题：昂扬五四精神，青春中国梦想

主办单位：马克思主义学院学生会

活动对象：10级全体学生

活动时间：

活动地点：科技楼433教室

二、活动流程

1、主持人上台宣读开场词如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑暗。 94年前——19XX年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪

2、活动具体安排

将40名同学分为四组，前两组组准备对本活动的认识，后两组结合“中国梦”阐释对五四精神的自我认知。

（1）让学生各抒己见，谈谈自己对五四精神的认识，有什么打算，然后听取其他学生的意见，进一步深入了解五四爱国精神，使自己思想素质进一步提高。

（2）剩下的两个小组，结合书记提出的“中国梦”这一理想，对关于五四运动与五四精神的内容和知识进行阐述，以便能深刻的认识到五四爱国精神的可贵。

（3）赛后，会对表现好的各组发奖励物品，以此鼓励。

3、文艺表演学生自愿进行文艺表演，目的在于更好的促进同学之间的友好关系，并能够活跃活动气氛，达到更好效果。

4、总结点评由学院领导对本次活动及同学们的表现进行点评

5、活动结束本次团日活动圆满结束，同学们有秩序的离开场地，并对教室进行打扫。

三、活动的意义

本次集体活动意义在于，加强团员意识教育和团支部的自身建设,通过形式多样、生动活泼的团支部活动增加广大共青团员自律意识，提高共青团员的文化素质，鼓励广大青年大学生积极为国家社会做贡献。

端午主题活动策划书8篇

伴随着社会的发展，我们都会用到一些实用的文书，实用文书有很强的保密性和安全性，你了解过什么样的实用文书呢？请阅读由小编为你编辑的端午主题活动策划书8篇，欢迎你阅读与收藏。

端午主题活动策划书(篇1)

活动主题：端午节晚会

一、时间：

20XX年6月6日晚上7点9点半

二、地点：

月梦餐厅

三、参加人员：

凯斯西储来访团及UWSP来访团以及学生大使团成员预计3035人

四、流程：

1、开幕致辞

2、分组

3、PPT简介端午节来源及风俗

4、针对PPT和短剧内容抢答

5、话剧表演

6、学习并实际操作包粽子

7、蒸粽子(同时进行联欢游戏龙舟斗勇)

游戏内容：

A、你比划我猜词B。筷子取物(candychopsticking)

C、盲人与哑人游戏

8、吃粽子

9、晚会结束

五、预算：

场地费：，500

礼品：龙舟模型拼图20*5，运费16共120

香包1。1*40，运费25共70

五毒饼40*5，运费20共220

彩绳3。5*40，运费20共160

布场：葫芦15个，15*3=45

布条(蒙眼睛用)20

制作标有队号的号码牌(需要定做)50

芥末一支5元

食品饮料：糖果100

水果150

饮料100

零食150

总计：1700

端午主题活动策划书(篇2)

一、序言

＂路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。＂——屈原冬去春来，春去夏至，又是一年一度的端午节。

此时，我们又想起了汨罗江畔的那位故人。不愿与世俗同流合污，不愿与小人苟且。他用自己的方式表达了对君主的忠心，对世俗的厌恶。他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白，洗净世俗的浑浊。

虽然他不在了，但是他的精神、他的忠贞留在了人们的心中，每年的端午节，人们都会以吃粽子，赛龙舟等传统形式纪念。

今年，在端午节到来之际，我们提出了此次活动，旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午，怀念屈原，让今年的端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。

二、活动形式：

＂书楚辞，送粽子＂

　三、活动时间：

6月18日上午11：00点至下午13：30

四、活动地点：

一食堂广场

　五、活动目的：

庆祝端午，缅怀屈原；丰富同学们的文化生活；传播国学文化

　六、活动流程：

1、活动之前准备：

笔，墨，纸，粽子，还有当天要用的桌椅（向国画班借用）（6月15日前完成）准备好各种书法形式样品（斗方、条幅~~等）宣传部制作科在6月15日前将海报做好。

2、宣传：

6月12日至6月16日三天在各宿舍楼下贴小海报。6月12日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报.

3、活动当天：

组织部早上十点20分，在一食堂广场集合，布置场地，需写字桌子两张，发粽子桌子一张，整理作品与裁纸桌子一张，共四张。

4、活动当时：a：每个桌子两人，两张写字桌，一张发粽子桌，一张物品整理。需8人至10人。

B：新闻科的同学必须到场，摄影。

5、具体形式：

即参与者任选一段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子一个。（注：参与者可用不同的字体书写，一种字体一个粽子。）

6、活动后期：活动结束后新闻组在当晚21：30以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。

财务科在5月28日前整理好发票与财务清单，5月29日上报社联。

综合科将资料备份，网络科将活动信息发布在博客里。

　七、活动预算：

1、粽子：由医疗普及协会承办，国学会不出费用

2、毛笔，墨盘，笔洗，毛毡等从国画班借用，不需费用（6月15日前借好）

3、宣纸（大小四尺）：40张*2.5=100元（一张2.5元）

4、墨水（一得阁牌）：2瓶*8=16元（一瓶8元）

5、小海报：25张*2=50元（一张2元）

6、大海报（90cm*120cm）：一张 20元总计：186元

端午主题活动策划书(篇3)

农历五月初五是中国的传统节日——端午节，自20xx年开始，端午节正式列入国家法定节日。在我国民间，端午节有很多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区将开展一些列庆祝活动，具体方案如下：

一、活动目的

端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。

二、活动主题

“品味端午，传承文明”——端午节系列趣味大赛

三、活动时间

端午节前夕

四、活动地点

三江超市门口

五、活动内容

(一)“包粽子、献爱心”比赛

活动方式：

1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。

2.由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。

3.向得奖者颁发相应“礼品”。

4.凡参加比赛者都送一份纪念品。

5.比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

(二)端午飘香、钓香粽比赛

社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。

参与对象：社区居民

(三) 蛋体彩绘

参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。

(四)趣味有奖知识竞赛

设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。

端午主题活动策划书(篇4)

夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

活动地点：**

活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

活动内容：

1.了解端午节的由来

具体内容如下：

(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

(3)学生讲述端午节的起源故事。

(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

2.包粽子

(主持人)：**，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

1.将粽叶折成漏斗形

2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

5.蒸煮。

三)诗歌朗诵

(主持人)：**，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

第一：xx朗诵。

第二：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：大家齐诵

(诗歌内容附后)

四)观看赛龙舟录像。

(主持人)：**，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐朽而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

(播放赛龙船庆端午的视频。)

(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!

**踊跃发表自己的观点。

吃粽子

请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

领导讲话：

**，今天的端午节过得很有意义。**高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

活动结束

附活动资料：

1、故事概况。

(1)屈原投江

为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

(2)曹娥寻父尸

东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。

(3)伍子胥的忌日

传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

(4)端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)

端午主题活动策划书(篇5)

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以我们的节日·端午为主题的文化教育活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识端午节的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富端午节内容。

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。xx年6月3日下午，我校利用少先队活动课开展我们的节日·端午系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级以做一个有道德的人为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以我们的节日·端午为主题，画一张手抄报……

2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展我们的节日网上主题活动，动员学生参与由中国文明网开设的我们的节日·端午主题活动，积极参加我们的节日·端午相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

3、倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

端午主题活动策划书(篇6)

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的.认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以＂我们的节日·端午＂为主题的文化教育活动。

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识＂端午节＂的有关知识

学校充分利用国旗下讲话、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关＂端午节＂的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富＂端午节＂内容

1、各班开展了丰富多彩的主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。20xx年x月x日下午，我校利用活动课开展＂我们的节日·端午＂系列主题活动。为了活动的顺利开展，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展＂我们的节日＂网上主题活动，动员学生参与由＂xx＂开设的＂我们的节日·端午＂主题活动，积极参加＂我们的节日·端午＂相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

3、倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作＂卫生月＂，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用＂端午节＂这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

端午主题活动策划书(篇7)

端午是我们中华民族的传统节日，这恰好是一个回温老客户、开发新客户的契机，因此端午蓄客活动是必要的。比较普遍的活动有以下几种：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。对于此次活动将做如下安排：

一、活动背景

1、一期商铺基本一售罄，二期商铺也在_月底开售，在五一的时候也做了相应的推广活动，这时端午正式我们再次加固客户、加大推广力度的时机。

2、项目在销期间有众多意向客户，加快逼定意向客户。

3、端午节假日，部分外出打工的客户回乡、机关单位事业单位放假，潜在客户量提升。

二、活动目的

1、维系老业主关系，提供销售人员与业主沟通感情的机会。

2、口碑传播，通过老业主以及_民众之口为_做传播。

3、通过此次维系活动，为提高促进_二期商铺的销售。

三、活动时间

__年_月_日

四、活动地点

_项目售楼处

五、活动邀约客

_老业主及来访客户。

六、活动装饰

在售楼部门口贴挂钟馗像、挂艾草。渲染节日气氛。

七、活动内容以及流程安排

(一)活动内容

1、现场品尝各类粽子。

2、参与现场活动并领取礼品。

(二)活动流程安排

1、客户到场，签到。

2、现场品尝各类粽子(入会办卡展示)。

3、现场品尝各类粽子(入会办卡展示)。

(三)案场系列活动细则

1、“投飞镖、赢大奖”

活动时间：__年_月_日9：00。

活动方式：凡是在此期间来访的老业主，均有一次参与本活动的机会(由销售代表引领客户到活动区域签字确认参与活动)，通过投飞镖，按照所得的环数赢取不同的奖品。

活动内容：每位客户均有三次投掷飞镖的机会，累加三次飞镖的总环数，换取相对应的奖品。

活动物料：飞镖10枚，标盘5个，登记与礼品桌1张。

奖品设置：

一等奖(25——30环)：绒线玩具(价值_元)。

二等奖(15环——24环)：水杯(价值_元)。

三等奖(15环以下)：钥匙扣(价值_元)。

备注：活动奖品以公司原有剩余礼品发放为主。

2、“品尝各类粽子”

活动时间：__年_月_日9：00。

活动方式：由销售代表通知客户活动信息，邀请老客户及来访客户，在_日下午17：00时统计参与人数。

端午主题活动策划书(篇8)

一、主题来源：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：

1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。/转载请保留

五、活动安排：

活动一端午节的风俗和来历

目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：

当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二艾草和菖蒲

目标：

观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

幼儿表现：

-