我与读书作文

我与读书作文13篇。

作文是一种自我超越和精神养成的方式让自己更好地成长和进步，写作让我们更善于发现和探索周遭事物的多样性。写作需要注意哪些内容呢？经过小编反复校验和调整这篇“我与读书作文”得以呈现，记得将本文保存以方便日后的参考！

我与读书作文 篇1

这本书，先是名字吸引了我，"读书的目的是什么？"这个问题看似简朴，但每一个人的谜底却是不同的，或为社会，或为父母，或为老师，或为自己……“我到底是为谁读书？”这是一个值得我们当真思索的问题。于是我翻开了它。

书的开头就以“你在为谁读书？”这个问题激发我们阅读的爱好。书顶用一个个富有哲理性的故事，一封封名人、伟人给他们孩子的信，告诉我们在为谁读书？怎样读书，怎样学习。当我读到一半时，我当真地问了我自己：我到底是在为谁、为什么而读书？开始我犹豫了，现在终于知道我不是为国家读书，更不是为老师、父母读书，而是在为我的前途而读书。

知识之光给人带来光明，是一个人获得幸福的可靠保证。一个人抱着不同的目的学习，选择的道路就会完全不一样。能真正明白读书的真谛不收留易，但只要我们专心去感触感染古今读书人的榜样故事，就能从中领悟到读书的真正魅力，从而热爱读书，以读书为乐，通过读书实现自己的人生价值和社会价值由于只有自己拥有了知识和技能这对强盛的武器，才能在以后的人生征程上一往无前、所向披靡、战无不胜！

少年时期，比如四季中的春季，那是春花烂漫的'夸姣节日，是万物复苏，生长的季节。但是我们不可以留恋春季的夸姣时光里，而要为秋季收成的事。就像农夫伯伯那样辛勤劳作，为秋天收成时多增添一些甜蜜的果实。趁早进行人生规划，趁早去努力读书，年青时候的努力，永远不会白费。在夸姣的青春年华，假如能确定好人生的目标，并且当真去努力，那自己的人生将会前程似锦。

从现在开始，我要为我的理想和前程去奋斗！

我与读书作文 篇2

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

读书，让我飞越太平洋

——书，我的那截树枝

一截树枝，陪着小鸟飞越太平洋。每个人都有一截树枝，伴我们走过一生中最美的时光。

——题记

梦想会破灭，不灭的是书中的希望；文明会陨落，不落的是书中的太阳；花朵会衰败，不败的是书中的墨香。

书是一个多么伟大的字，五千年的文明都凝聚在那缕缕的墨香里，墨香萦绕在我心头，留下一道道深深的印记。读书，伴我走过无数个雨夜，伴我走过多少个晴天。

读一本书，就是用心去体会月的朦胧，花的烂漫，星空的璀璨，大海的浩瀚。

暮色四合，温暖的清风掠过发梢，晚霞在天空中舞着，温柔的夕阳透着一点没落。轻触发梢，我悟到的却是一抹悲凉！那一天，残阳如血。乌江边，四面楚歌。项羽的长发丝丝飘荡，说不出的没落涌上心头：昔日的金戈铁马，今日的萎靡霸王。萧萧马鸣，刘邦的人马喧嚣着胜利的喜悦。亡秦必楚，呵呵，亡秦必楚！项羽的心里默念着，脸上却是一脸的沧桑。剑出鞘，青铜那夺目的光芒刺了一下项羽的眼，满脑都是虞姬那轻舞的霓裳，他颤抖的手以从未有过的坚定，唰，古剑在颈上划过，一道血痕，剑倒下了，人也倒下了。刘邦瞪着双眼，浓烈的杀气里透入点点敬仰。这一天，残阳如血。项羽不肯过江东的故事被写进书里，那自刎的豪情化成墨香氤氲在文学的长河里。合上书，我满眼愁殇。

长长的回廊，似在掩饰什么，不然何以有墙?又似在展示什么，不然怎会有那么多镂空的窗？大观园的红墙，有多好佳人在吟诗歌唱。十二钗在这里生活，又在这里灭亡。青阁琉璃，镂花木窗似在散发着淡淡的檀香。雪花簌簌，雪白中全是昔日的辉煌。“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”漫天落花，轻舞飞扬，青衣霓裳，似有仙子曼舞：脚尖轻踏，长裙飘扬。大观园里，有多少香消玉殒，又有多少兴衰败亡？在时间的清尘中，初绽的花胎蒙上了衰败。静静的，我合上了这朱红的书页。

少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年自由则国自由！启超先生提起笔，氤氲的墨汁在纸上蔓延开来，在书中，我读到了他爱国的情怀！风吹过，院中梧桐留下沙沙的声响，月亮弯弯，清冷的月光洒在李煜身上，登上西楼，满眼是亡国的愁肠。亡国之愁、离别之恨如玻璃杯的裂纹在这位君王的心里蔓延开来。在书中，我仿佛又看到了李煜登上西楼的那份惆怅。

青灯之下，右手执黄卷，左手捧香茗，聆听古今中外作家用笔敲出的回响!今生，我注定离不开书，我会靠它飞越太平洋！

书就是我的那截树枝！

我是一只小鸟，我热爱读书，我会依靠我的这截树枝，飞跃太平洋！

我与读书作文 篇3

读书是一种宝贵的财富，它可以让我们开阔眼界、丰富知识、提高思维能力。读书不仅是一种娱乐，更是一种修身养性的方法。在那些纸页中，我们可以找到许多真理、哲理和智慧。下面，我将详细、具体且生动地描述一下我读书的经历。

我是一名读书爱好者，每当我读书的时候，我就感觉自己仿佛进入了一个新的世界。我喜欢读各种各样的书籍，比如小说、古代经典、科学百科和哲学著作等等。每一本书都给我带来了新的感悟和启示。

一次，我读了一本名叫《红楼梦》的小说。这本小说讲述了一个封建社会中的家族故事，同时也揭示了人性的弱点与无奈。通过主人公贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情故事，作者直言不讳地表达了对封建制度的不满和对人性的思考。这本书深深地震撼了我，使我对人性有了更深刻的认识。

另外一次，我读了一本名叫《时间简史》的科学百科。这本书由著名物理学家霍金所著，他用浅显易懂的语言向读者介绍了宇宙的形成、演化以及与时间和空间相关的各种理论。通过阅读这本书，我对宇宙的奥秘有了更深入的了解，也意识到自己的渺小和人类的无知。

读书不仅可以给我带来知识，还能帮助我提高思维能力。通过阅读各种不同类型的书籍，我可以锻炼自己的思辨能力和逻辑思维能力。有一次，我读了一本鲁迅的散文集，这些散文中充满了对社会现象的批判和独到的见解。通过阅读这些文章，我学会了怀疑和质疑，不再被一味接受他人观点所左右。

读书的过程中，我也经常和书中的人物进行心灵的交流。当我读到他们的喜怒哀乐时，我会想象自己置身其中，与他们一同经历他们的故事。这种经历让我更加真实地感受到他们的情感和思想，也使我更加深入地理解了人性的复杂性。

通过读书，我也养成了良好的阅读习惯。每天晚上，我都会抽出一段时间来阅读，有时甚至会忍不住熬夜读到深夜。在读书的过程中，我会用书签和笔记记录下自己的思考和感受，这样有助于我更好地消化书中的内容。GX86.CoM

读书对我来说是一种享受和提升自我的方式。通过读书，我不仅可以获取知识，还可以提高思维能力、拓宽视野、丰富情感。读书是我生活中必不可少的一部分，它让我变得更加有智慧、有思想、有品位。我相信，只要坚持读书，我一定能够成为一个更好的人。

我与读书作文 篇4

童年，像一盒糖果：有酸，有甜，有辣，有苦；童年又像一把双刃刀，有时带给你快乐，有时带给你教训与悲伤。以前，曾经对着无边无际的蔚蓝大海祷告过：“我不要做一个傻傻的小孩子，我要长大，我要做一个明白事理的大人。”可现在，心中回想起那段离去的童年时，心里有点快乐有点苦涩……

翻开那些锁在抽屉里沾有灰尘的相片集时，一件件往事浮现在脑海中。嘴里吃着棒棒糖站在熊猫前的我；不高兴时嘟着嘴巴的我；生病时害怕打针而哭泣的我。种种的我，无论高兴、生气、哭泣、委屈的我都被记录在了这个相片集中。每当疼爱我的家人与我一起翻阅时，总是打趣我小时候是多么的有趣，多么的好笑，这可总让我面红耳赤的，脸蛋像一个红苹果似的，可笑极了。望着相片里的纯真笑容，我深深的陷入了沉思中，沉思着我还能回到那种天真烂漫的生活吗？脸上还能挂着那种天真无邪的笑容吗？

也许童年已远去了，远离了我现在的生活。但毕竟我曾经拥有美好的童年，快乐的童年。我明白，我已经长大了，是一个懂事的小大人了，我已经无法再像以前那样，无忧无虑的玩了。因为我懂得了身上肩负的责任，懂得了要认真学习，要以好成绩回报父母。

我心中那个深深的沉思，也随着这篇文章的完结而解除。因为童年并没有离去，并没有消失，它永远在我的心中，而我，也永远在这个童年天空中翱翔，永远做一个天真活泼的孩子。

那个梦，那个看似真实的梦：用那美丽的羽翼，在那拥有童年回忆的天空中飞翔……

我与读书作文 篇5

有些人由于没读书而迫不得已太早退学，出门闯荡，在历经很多年勤奋以后，总算发财致富，因此，她们感慨到读书比不上经商。客观事实的确是这般，但是为何国家也要全力发展教育事业呢？为什么不仅仅一味地注重经济发展呢？

读书与经商，说到底是文化教育与经济间的比照，那麼这二者有什么关系呢？

打开政治书，有一句话道坚持不懈教育为本，把高新科技教育摆放在经济社会发展发展的关键部位。换句话说，国家的发展，不但要靠经济的发展，更要关键发展高新科技教育，而文化教育也是出示科技人才的基础工程，所以说，发展教育是头等大事。假如把一个国家的发展比成一列火车，那麼文化教育便是火车头，控制着国家发展的方位，而经济便是火车的车轮子，控制着发展的速率。假若要我在这其中选一个，我一定会选文化教育，由于，一列火车假如丧失控制方位的火车头，这列火车就只有是一列行车在迷雾中的火车，一列丧失控制的火车，再快的速率也只有是没什么到达站前行，或许是在全速朝着亡国的谷底奔去。一个国家，假如丧失文化教育，国家的将来就丧失方位，中华民族就丧失生命，即便是全员富有的社会发展，也仅仅种活着一个个沒有观念，沒有自主创新能力的肉身。

并且现如今的经济的发展，离不了知识。

在现如今这一知识和高新科技迅速发展的社会发展，经济已不它是一味地依靠化学物质資源上的优点，只是迁移到借助优秀人才，借助自主创新，借助知识的人才资源的市场竞争上。化学物质資源是比较有限的，再大的金山银山也是有被采掘完的一天，仅有把握知识，才有着源源不绝的想像力。

因此 ，你要要说读书不起作用么？

我与读书作文 篇6

读一本好书就像品一壶好茶一般，需要慢慢地体味，慢慢地感悟。有人说：“读书是文学修养的“鹅卵石”，其余的只是细沙砾。”多阅读，不仅能提高阅读理解能力，而且能使作文表述流畅。所以我认为认真阅读，丰富知识是写作的前提和基础。没有博览古今的深厚底蕴，没有囊括宇内的雄浑气势，即使有了一时间的灵感迸发，也无法让它晓畅地流泻出来，诠释思绪的波澜起伏。因此要将所读的书，特别一些经典的好书中精彩的句子或名人名言摘录下来，并经常翻看、琢磨，在应用的时候与写作结合起来，便能得心应手。古人云：“书到用时方恨少。”只有平时多阅读、多积累，才能做到信手拈来，恰如其分。“读书破万卷，下笔如有神”说的也正是这个道理。

但我所说的决不是盲目的“啃书”，而是边读边思考，透过文字的表面，体悟其深刻的思想内涵。不要局限于一本书，而应将目光投向文字所构建的博大精神的世界，看一幕幕正在上演的天地玄黄、宇宙洪荒。这样便自然而然的能将文章一气呵成了。

那么，该选择什么样的书让自己阅读呢？我觉得读书应照自己的情况而定。什么才是适合自己的，什么才是对自己有帮助的，这应读由自己把握。许多人选择了名著，一些人是出于提高修养的目地。另一些人则视之为一种“时尚”。可惜的是，很多意识到自身文学常识匮乏可又不愿花费大量时间在阅读上的人抛开名著选择了其缩写本，只是为了不让自己腹里空空才往肚子里灌一些廉价的墨水，这样最多只是自欺欺人罢了。要汲取名著的精华，需要得到阅历和时间的辅助。并非每个人在一个时间段看这本书都有所收获，不要因为虚荣而强迫自己；而它所带来的影响也绝非一个笼统的故事结构就可以代替。别忘了，读书不能忽视其内在的价值，倘若忽视了其内在价值也便失去了读书的意义。

然而读书的真正意义，漠过于读者对所读之书的感悟、从中得到的启发，并将这些感悟启发表达出来，或渺小或宏大，或高尚或卑微。它是你内心刹那间的感动，转瞬即逝，于是，你便有一份责任将它们记录下来，或放在记忆的仓库里，慢慢品味。

所以我觉得写好文章不是一朝一夕所能成就的事，它不仅需要真挚朴实的情感，有常练不懈的努力，更需要有深厚的文学修养的积淀。

我与读书作文 篇7

商人的快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；教师的快乐是看到自己“桃李满天下”；父母的快乐是看到孩子们长大成才……我的快乐是——读书。

我对读书可以说是已经达到了如痴如醉的地步。记得有一次，妈妈叫我去吃饭，可当时，我正沉浸在《少年万事通》的那一个个问号中呢，怎么可能听到呢？“世界上真的有UFO么？”、“‘哭墙’在那里？”、“动物也会做梦么？”……这一个个引人入胜的奇闻怪事深深地吸引了我，于是我随着这些问号开始了一段有趣的旅程。

我忘情地在这片神奇的土地上驰骋：谜团一一揭开，问号一一拉直，奇观一一展现，奥秘一一揭晓……那一个个别致的问号，把课本以外的有一片肥沃的知识领域呈现在我眼前，也勾起了我飞扬的情思：宇宙是多么的博大，在这浩瀚的宇宙中，又会有多少问题在等待我们去发现和解答，岂能满足啊！

终于，我意犹未尽地合上了书。一抬头，我惊讶的发现：不知不觉，我已在书海中遨游了5个小时，早已过了午饭时间。不过我丝毫不觉得饿，因为我已装了满满一肚子的“精神食粮”。

我爱读书。如今我已陪高尔基度过了“童年”，和鲁宾逊一起“历险”，还去“汤姆叔叔的小屋”做了客。我在这知识的海洋里纵观古今中外；在这时代的窗口窥探社会人生；在这心灵的世界里品读风雨感情……

读书使我视野开阔，读书使我生活丰富，读书使我心情愉悦。

读书，我的快乐。我的快乐，读书。

我与读书作文 篇8

读书不分时间。早上读书，有一股阳光的“气息”；中午读书，是黄金时间，令人别有一些活力。而我的读书时间，和阳光、活力无缘，在我的记忆中是一片星空的夜晚。

我周一到周五上学，放学之后有课，八点才回家，周六周日，全是课，从早上八点到晚上六点，周五的那一节课甚至到了晚上九点半，常常是起早贪黑。虽然节假日不补课和上学，但能留给我读书的时间太少。

只有晚上，对我来说是奢侈的自由时间，会有大把的时间去读书，我可以在手边放一些小零食。看书看得眼睛累了，就吃点，再喝口奶，多幸福呀。我往往将平日里特别喜欢的书，在床上堆成一座山，一本一本读，或者找我之前读过又很喜欢的书重读一遍。常常是一直读到了十一点也不能停，直到妈妈叫我睡觉时，才恋恋不舍合上书，去洗漱睡觉，再好好把书放回去。

晚上读书，正如把一天的热血放在书中，更有一种特别的深味。

我与读书作文 篇9

阳光穿过的早晨，静静地坐在沙发上，鼻边萦绕着一缕书香，感觉——读书也是享受。

在繁重的学习之余，捧起一本书细细品味，感觉读书也是享受。记得有一次，写完作业后就坐在那里玩，旁边的同学对我说：“你怎么在玩？”“我作业都写完了，打算休息一会儿，好累哦！”“不如读一本书来放松一下。”“读书？可以吗？”我不解地望着她。“当然了，要知道读书可是放松身心的好方法呢——我这里有一本书，你要看吗？”“好吧！”我将信将疑地接过来，就开始读。不知过了多长时间。“喂——”“啊？干嘛呢？”“我喊了你好几声了，你也太沉醉其中了吧。”“哈哈！”“怎么样，感觉好多了吧！”“嗯，我没有想到原来读书可以如此开阔视野，调整身心。之前，我总感觉每当我找到成功的钥匙时，就有人把锁换了，可是今天，我已经打开了成功的大门，读书也是一种享受啊！”我和邻桌相视而笑。

的确，在网络游戏的空闲时候，从书的海洋里尽情遨游，感觉读书也是一种享受。那次家里停电，根本没有什么乐趣可言，妈妈突然起身出去，回来的时候怀里抱着好几本书，我惊奇地问：“你这是要干什么啊！”“咱俩一人一本，既然停电了，那就找点乐趣吧！”“可是看书很无聊耶！”“不会，其实，书中才有真正的天堂。”我拿起一本书，斜靠在沙发上，午后的第一缕阳光洒在页面上，好像每个规矩的字都变成了一朵朵小花，散发出迷人的香气，令我无法自拔。感觉身体一下子充实了，没想到读书也是一种享受啊！

书籍是人类进步 的阶梯，但这条通往伟大的阶梯，并不是仅仅由教科书组成的，并且，要想走到终点，就要踏实地走好每一级阶梯。

读书是一种习惯，更是一种快乐；

读书是 一种快乐，更是一种境界；

读书是一种境界，更是一种享受。

我与读书作文 篇10

今天早上，我们班语文课进行的读书综合性学习开始汇报了。

第一个上台的是计好问，他介绍了林格伦的《绿林女儿》，《小飞人卡尔松》，计好问读林格伦的书感受到体会是：故事内容非常有趣。

第二个上台的是由金依诺，夏婷婷，李怡瑶，褚窈尔组成的小组。其中褚窈尔没有做好准备。她们找了名人读书的故事、读书名言等其它活动。

接下来上台的是另一个小组，只不过她们是三人一组的，她们有林泓汝，张文愉还有郑思珩。她们三人首先用ppt介绍了很多名人的读书故事，然后又介绍了《论语》还有读书名言。

抽查时还有王聪，陈思豪没有做好这次综合性学习。因为时间不是很充足，所以本次综合性学习还没有全部汇报，包括没有做好准备的需要在明天前做好并再次进行汇报。 今天早上，我们班语文课进行的读书综合性学习开始汇报了。

我与读书作文 篇11

在这个激情的五月，我们鲸园小学举行了三年一届的“读书节”活动。在活动中，有班级集体展示，也有个人表现项目，还有“闯五关”等有趣的节目。在活动中，我印象最深的是，一个三年级的小同学背诵课文成功获得“读书小博士”印章时，说了一句话：不读书，哪能得到奖。

是呀，“书籍是人类进步的阶梯”。读书是一种艺术，读书的享受素来被视为有修养的生活，是一件雅事。读书的目的不仅是要学习知识，改进心智，还要会享受读书的乐趣。我们选择自己想读的书，就是要在书中找到读书的乐趣，是希望书籍能够将我们带入一个与日常生活迥异的世界。一个读书人，即便生活再乏味、再枯燥，当拿起一本自己喜欢的书，就立刻走进了一个不同的世界。

回想多年来的读书生涯，最大的收获就是读书的兴趣和习惯，大概有人所谓的读书癖：一天不看文字性的东西，就觉得难受，一天不读书，就难过得要命，家里、车上、床上，到处都是我的书，如果有人使用书来装点门面的话，我也有这种成份，但更多的是精神的寄托。“三日不读书，而面部可憎”，大概是我最好的习惯之一了。

“惜时应如金贵，致理何必道玄。”突然想到这句话，恍然大悟，任何事情都是过犹不及，大概意思如此，让我们一起走进书的海洋里去遨游吧！

我与读书作文 篇12

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我觉得，书是人一生的朋友，陪我成长，伴我度过很多幸福的时光。所以，我爱读书。我从小就非常爱书，小时候哭闹，好吃的、好喝的都不管用，可是书管用，一见到书，我就什么都不管了，抓起书就看。

因为我爱读书，所以积累了很多好词好句，因此，我的写作能力也越来越好了；因为我爱读书，所以了解很多知识，别人问我时，我总是能自豪的回答出来；因为我爱读书，所以知道哪些植物有毒，哪些植物没有毒，这样，春游和野餐时就方便了许多。

你不信？那你到我房间来翻翻，枕头底下、床底、床头、衣服堆都有书，甚至厕所里也有书。有时我会夹一本书，边看边上厕所，可一本书快看完了，马桶却洁净如新。

呵，每当我在看书时，就好像置身在内，我读《小老虎历险记》时，会觉得自己就是那只小老虎，度过重重难关，终于找到了妈妈；我读《笨狼的故事》时，会觉得自己就是那只笨狼，笨笨的，却很可爱。

我爱读书，因为书是我的朋友，伴随着我成长，给我带来了无穷的知识，带来了无限的乐趣。

我与读书作文 篇13

如果把知识比作花朵，那书就是深扎泥土的老根;如果把知识比作酒瓶，那书就好比甘甜可口的酒水;如果把知识比作天空，那书就是那颗耀眼的星星。

我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事内容很有趣。而且我还认为读书是每个在人生的必须经过的一条路，书可以让整个世界变得有趣，令人生变得丰富多彩，让一个人变得更有品味。

我们家里，一进屋映入眼帘的是书，是书，还是书。我们一家都爱看书，空闲时间，一没事就看书，没有书，挖地三尺也要找一本书来看看。

每个周末，我们都会抽出一小时左右的时间用来看书，我们总会看一些平时不看的书或看了很多遍也看不够的书，夏天时蚊子满天飞，我把他们赶走以后，继续津津有味的看起书来。没想到蚊子去搬救兵了，算了不管了，于是我拿出耳塞。塞住耳朵继续看书。

晚饭时间，妈妈把菜炒在锅里。开关没关就飞去看书。十分钟后，滋滋滋啊，，，，啊咻，什么味道，不会是，我跑出去一看，果然菜都糊了，妈妈还沉浸在书海里，妈妈菜糊了，妈妈一听，再一看，赶快把菜盛起来，从新烧，一盘，我以旋风般的速度把书收起来，守在书房，泡在书里。

夜里十点，我偷偷起来去拿书看，没想到弟弟房间灯居然还亮着，我打开门，发现他床上简直是书的天堂到处是书，而他自己呢，正在一本一本的看着，还不时哈哈大笑，这年头幼儿都不用看注音版的了。

爸爸总像盗贼一样去书房拿书，躲到自己房间偷偷摸摸的看起来，简直废寝忘食了，一整天都躲在房间;啃书‘睡觉都得把书放在枕头下面，确保安全了才肯安心睡觉。

记得前苏联作家高尔基说过;书籍是人类进步的阶梯，没错，书就像一叶小舟，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。与书同行，与理想同行。与信念同行。人离不开书，书离不开人，在书本的陪伴下，我们用科学知识武装自己，知识的钥匙终将为我们开启梦想的大门。

gx86.com编辑推荐

我读书我快乐作文

笔稿范文网特别推荐一篇非常实用的“我读书我快乐作文”，写作文是提高语文水平的必修之路不应该被忽视，写作是培养学生逻辑思维和独立思考能力的重要方式。要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文，大家知道如何能把作文写得又快又好吗？

我读书我快乐作文【篇1】

喜欢读书的人看到一本好书，就像饥饿的人看到美味的面包一样。书籍是读者快乐的源泉。许多人认为阅读是一种享受，我也是

我一开口，妈妈就开始给我买彩色的小图画书，比如《卖火柴的小女孩》、《小红帽》和《大灰狼》...我津津有味地听，从不厌倦听。我对这些神奇的故事书非常感兴趣。当我终于认出可爱的26个拼音字母时，我迫不及待地打开小图画书，进入五彩缤纷的童话世界。

随着我逐渐长大，我读了越来越多的书。最初的漫画书不再能满足我对知识的渴望。所以我努力寻找更多我更喜欢的书。“十万个为什么”让我更多地了解大自然的奥秘；“为中华民族而战”让我热血沸腾。我为在我的国家有如此英勇的`儿女而自豪。作者在金银岛的非凡而激动人心的经历让我大为吃惊。《红楼梦》和《西游记》让我了解了一些我国的名著。甚至一些幽默和漫画书也让我更有想象力。我经常趴在桌子上笑得前仰后合。

阅读现在已经成为我生活中不可或缺的一部分。我喜欢阅读各种各样的书。我试着以各种方式从别人那里借书来慢慢读。我经常在归还一本好书的时候读几个小时。有时，即使在我妈妈睡着后，我也会在深夜悄悄起床读这本书，因为我仍然怀念那本未完成的书。最后，我妈妈发现我在责骂。然而，每次我读完一本好书，我心里都有一种难以形容的快乐。课后，我还和同学们聚在一起讨论我一起读的一本好书，并为精彩的描述欢呼。

阅读给我知识，阅读给我快乐。

我读书，所以我很开心！

我读书我快乐作文【篇2】

我一直不敢否认爱情是人类永恒的主题，虽然在爱情这个问题上我没有什么理论和实践的深刻体验，我的爱情是那样的顺其自然和顺理成章。

简单的`说，书中的两位主人公都没有获得最初理想中的爱情。由于考虑到地位和身份的悬殊，哥哥违心的绝情的隔断了与初恋情人的情缘，选择了与自己门当户对的农村姑娘。这样的选择给两位当事人都造成极大的伤害，尤其是那位苦恋哥哥的痴情女子，几乎是摧毁了她的青春与梦想。对于前辈的爱情，我不敢妄加评论，但我想哥哥的选择在彼时彼地的情景下，肯定有他的道理。事实也证明，哥哥与那位农村姑娘同甘共苦、相濡以沫，创造了不平凡的事业与生活。而那位痴情女子，苦痛后也最终获得了自己的幸福。爱情天生是一个狡猾的东西，不会让人轻易得到，生活就是这样。

弟弟的第一次朦胧爱情在高中时经受不住世俗的摧残，很快就凋谢了。当刻骨铭心的爱情真正降临后，他还没有来得及充分体会，那位好姑娘就永远的离开了。最终，经过平凡而艰辛的生活历练，他也获得了自己现实中的厚重的爱情，可以生根发芽、开花结果的爱情。

读了兄弟二人的爱情故事，让我感受最深的就是一对矛盾：理想与现实。兄弟二人都放弃了理想中的爱情，最终选定了命运和生活为自己度身定做的那份真爱，当然哥哥是主动的，弟弟是被动的。看起来有些无奈，让人悲哀，但对于大多数平凡人来说，这种适应与妥协可能是人生路径选择的最大可能性，这就是最大的现实。无论你承认与否，依归于现实仍是更多人的爱情抉择。对于这一点，我也不能过多评价，只能作肤浅的理解。

我读书我快乐作文【篇3】

对于每个人来说，生活中到处都可以体验到快乐。不同的人体验快乐的方式是不同的。

对于一个慈善家来说，快乐是帮助别人做好事；对于一个商人来说，快乐是使自己的生意赚了钱，赢了利；对于其他小学生来说，快乐是取得优异的成绩……而对我来说，快乐就是多读书，读好书。

我读书，是从牙牙学语开始的。从“白日依山尽，黄河入海流。”，到三四岁看的《天线宝宝》，再到五六岁读的《拼音书》，成长到了七八岁读的《丁丁探案》，直到现在所读的《查理九世》，《东周列国志》……，可以说书是我快乐的使者，成长的见证人。

书，诚恳地把知识全部无私奉献给了我。是的，从《隋唐演义》中，我懂得了隋朝是怎样从兴盛走向衰落；从《西游记》中我知道了孙悟空的神通广大；从《打开地图看世界》中我了解了世界是如此之大。书，让我那小脑瓜越来越聪明。

书可以让我跨越时空看世界。我刚刚还在澳大利亚的维多利亚大沙漠，一下子穿越到了英国的大本钟前；刚刚还在加拿大的尼亚加拉大瀑布前领略瀑布的壮观，一会却来到了埃及的金字塔前……。通过书，我看到了大自然的五彩缤纷，目睹了世界各地的风光和民族风情，开阔了我的视野。

读书，对我来说真的很快乐，它胜过任何美味佳肴，胜过任何玩具。它把我从一个狭小的空间，带到了广阔的世界，它让我足不出户，却可以看到五彩缤纷的世界，体验人生的美好。在书中，我可以知道主人公的性格特点，弄清了历史中的是是非非。不管是小故事，

还是人物传记，我都能身临其境，与作者产生共鸣，主人公的悲欢离合常使我牵肠挂肚。

我读书我快乐作文【篇4】

老妈，我不看！下午，我家里又回荡起吵闹的声音，你知道怎么了吗？这是我和妈妈又因为读书的事情吵了起来。

其实你不知道，以前我一听到书，就恨得要死。

一次，我正在看《斗罗大陆》，妈妈回来了，我看也不看一眼地说：妈妈好。妈妈并没有像以前一样说我，而是说：儿子，你过来，我给你看一样好东西！什么好东西。我说，不会又是书吧。妈妈说：你猜对了，而且我保证你会看。

嗯？是什么好书。这可是四大名著之一，施耐庵写的《水浒传》哟。我还以为是什么呢，原来是《水浒传》啊。儿子，你先看看，不好看再说。

那好吧！我捧起书，一页一页地看，心想：原来，高俅是这样升官的啊！看着看着，我入了迷。

啊，原来书真是一个好东西，我以后要多读书！

我读书我快乐作文【篇5】

“书籍是人类进步的阶梯”。三年级的我现在已经读了很多本书了，有《安徒生童话》《假如给我三天光明》《钢铁是怎样炼成的》《童年·在人间·我的大学》《老人与海》《稻草人》《爱的礼物》……这些书籍是我的老师，也是我的朋友，我从中学到了许许多多的知识，它们滋养了我的心灵，给了我勇气、力量、自信和快乐，使我受益匪浅。

记得有一天，我正在专心致志地抄写读书笔记时，坐在我旁边的同学忽然碰了我一下，墨水滴到了本子上，字迹也看不清了。我正想发火，脑海里突然闪出《哈佛家训》中的一句话：“宽容别人就是善待自己。”是它让我的火气消了，让我宽容起来。“对不起，我不是故意的。”坐在旁边的同学说。“没关系。”我边说边用纸巾擦，同学也赶忙帮我擦了起来，我说了声：“谢谢！”从那以后，我们两个经常互相帮助，在一起快乐地玩耍，成了十分要好的朋友。

读书，不仅让我增长了知识，还让我交到了朋友；读书，给我带来了许多快乐，也帮我解决了许多难题。

我读书·我快乐！

我读书我快乐作文【篇6】

书是人类进步的阶梯，书是我们时代的生命。我读书，我快乐！

很多同学都觉得读书很乏味、无聊，一本书中全是字，有什么可看的，看久了，自己的眼睛就不知不觉地合上了。所以，他们不禁会问：“读书怎么能让人快乐呢？”

我觉得啊，在一个安静的场所，或书店中、或花园里，喝着暖暖的奶茶，翻开书页，安静地沉浸在书里，品读书中优美的文字，是件特别幸福快乐的事！

每当心情不好，没有事干时，我都会拿出一本自己喜爱的书，独自坐在校园里一个安静的角落，享受着冬日里太阳公公暖暖地照耀，难得的宁静，我的烦恼与忧愁瞬间烟消云散。

假期在家，独坐庭院中，身旁一杯香甜的奶茶，在鲜花和阳光的拥抱之中进入书的世界里。书中的每一个文字都有它自己特殊的故事，起伏跌宕；每一个文字都好比跳动的音符，让人回味；每一个文字都像是一张张微笑的脸庞，令人愉悦。在读书的过程中，我既能学到丰富的课外知识，又能吸取无数有益的道理。突然的某时某刻，某段文字会轻叩你的心门，牵动你的回忆，勾起你心绪翻涌，久久难平。在多姿多彩的文学殿堂里畅游，在千千万万个世界里自由奔跑、飞驰，那时的每分每秒都那么地快乐！在看完书后，在书的最后一页留下自己的感受和想法，任人品读，任人诉说，任人畅谈，任人学习，那才叫真正的快乐！

读书并不是只有枯燥的内容，只有你用心去看了，你才会发现它的无限乐趣！而我，只有在书里，才能找到自我，认识自我，甚至超越自我。我才能寻求到真正的快乐！

我读书我快乐作文【篇7】

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

每每提起“阅读”这个词语，心中就顿生高雅之意。是的，书本总能带我远离这浮华而又丑陋的世界，飞往我心向往的地方。

有一种书，它总是能带给我最感动的瞬间；

有一种书，它能向我娓娓地道出人生道理；

有一种书，它伴我走过的路途遥远；

有那么一种书，它拓宽了我的视野，使我学识渊博。这种书就叫做“语文主题学习丛书”。

我浏览过最多的书籍便是主题丛书，我得到它就像鱼儿得到水一样。那一篇篇的小故事，在我心里留下不同的足迹。

我的挚爱只是《最忆少年时》——真情永远。

那一份感动，会一直牵动着我心弦；那一刻的温暖，会一直停留在心田；那一些哲理，会让我活出精彩人生。

还依稀记得：曾经有一名著名的建筑师，小时，钓到一条前所未见的大鱼，只因爸爸的一句话——孩子，你必须把这条鱼放掉。使他获益匪浅。他在父亲的教诲下选择了择善而从。也就此教会了我如何做出正确的抉择。

曾经有

【初中作文网（）提供初中语文作文范文，中考语文作文,满分作文,优秀作文范文,初三语文写作技巧,初中作文模板,初中作文题目等。旨为提高广大网友的初中语文作文阅读、写作、学习能力！】

一个送报纸的小男孩，打碎了老妇人的窗子，因害怕，而“肇事逃逸”。后来，他毅然决然地向老妇人说清事实并做出赔偿。他做了诚实的孩子而被原谅。我明白，做了错事一定不能掩饰，诚实是一种美德。

曾经有一个特别受到父母关爱的孩子，非常的懂事，为了减轻父亲的工作负担，为了让父亲高兴，他不惜残害自己的身体，做一个“钟点工”。父亲一直在骂他，不认真学习，最后，父亲甚至不爱他的儿子了。可是，当父亲无意中知道真相时，他后悔极了。于是又回到了从前的生活。这个男孩和他的家人，教会了我亲情的互相体谅，我也要为我的父母尽一份薄力，来爱他们。

曾经有一对母子，他们贫穷，日子过得很拮据，但是任然乐观的面对生活。他们为了在天黑前找齐七个铜钱，翻箱倒柜，但即便如此，他们的笑声任然很爽朗。所以，在今后坎坷的道路中，你会笑着迎接苦难呢，还是会整天怨天尤人呢？

其实，在我看来，无论是亲情、友情，都是一汪清澈的溪水，自由徜徉；胜似冬日里的一座火炉，温暖心窝。

书卷页页，墨香诱人，在书的海洋中，让我们一起奔涌。最后，让我为阅读主题丛书献上一首情诗：冬雷震震，夏雨雪，山无棱，天地合，乃敢与君绝。

教师点评：这是一名农村初三学生读了《主题阅读丛书》后写的一篇文章，小作者从阅读中学习生活，学会做人，并拿起笔抒写读书的真实感受，读后让我深深感受到一个孩子对读书的热爱。

姓名：范晓雨

学校：山东省昌邑市北孟镇塔耳堡初中九年级三班

指导教师：王华萍

邮箱：

我读书我快乐作文【篇8】

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我爱读书，胜过老鼠爱大米。

记得小时候，我趁爸爸上厕所的时候，学着爸爸的样子，拿起报纸，跷起二郎腿，坐在椅子上，看了起来。嘴里还念念有词，爸爸看见了哈哈大笑起来，说：“傻丫头，你在干嘛呢？”“我在读书呢？”我一本正经地说。爸爸说：“你把报纸都拿反了，还读书呢？既然你这么想读书，我就教你读书认字好吗？”“好啊，好啊！”我立即欢呼起来。

过了几天，爸爸就给我买回了各种五颜六色的书。从那以后，我就爱上了读书，每本书拿着看了无数遍，真是百读不厌。随着年龄的增长，我喜欢看的书也越来越多，书籍就像块吸铁石，把我带进了书的王国，在书的世界里遨游，书的世界里是五彩缤纷的。在书中我知道了爱迪生发明了电灯，知道了地球引力的发现者——牛顿，知道了美国首富——比尔。盖茨。我从书中吸取了精华，吸收了营养。

在我的那一堆堆的书中，我最喜欢的书要数《水浒传》了，虎眼圆睁的黑旋风李逵，骁勇善战的豹子头林冲，足智多谋的智多星吴用……这一群群勇猛的绿林好汉敢于和黑暗的势力作斗争，一百单八位英雄好汉来自四面八方，只因志同道合，共聚一堂——梁山泊。

我现在还清楚的记得当初看这本书的情景。去年暑假，妈妈给我买了这本书，我跳的都能碰到房顶了。然后，我就迷上了这本书，不论白天黑夜，我都捧着这本书看，连妈妈叫我吃饭我也听不见。吃饭的时候，我也抓紧时间与爸爸探讨这本书。有一天，爸爸妈妈吃完晚饭后去散步，我趴在床上看书。天有点黑了，但我想这页马上就看完了，看完这页再去开灯吧。可这页看完了，又想：还差几页这一回就看完了，看完这一回再去开吧。不一会儿，这回也看完了，可是后面讲要发生什么呢？它吸引着我，我离不开那，就这样，我一回一回地看了下去。后来妈妈回来了，就问：“天黑了，怎么也不开灯？”我默然的看了看周围，“天黑了吗？”我把妈妈搞得哭笑不得，然后去给我开灯。

读书，常常使我废寝忘食，但是它给我带来更多的快乐。我爱读书。

我读书我快乐作文【篇9】

夜深了，我却仍在仰望星空，我在寻找一颗居住着小王子的星星，一颗盛开着芬芳娇嫩玫瑰花的星星。

遥望繁星，思绪翩然，飞到了最纯洁、最真实的《小王子》的世界里。

轻轻掀开馨香的书页，每一个字都散发着玫瑰花般馥郁的芳香，都闪烁着星辰般晶亮的光芒。书中呈现的是个完美无瑕、至纯至美的小王子，从小王子身上绽放出来的童趣和真实如同太阳般照耀着这个星球。

小王子居住在一颗比自己身体大一点儿的星球上，因为与一株自己所爱的玫瑰拌了嘴而离开星球，踏上奇异的征程。一路上，小王子遇到了形形色色、刚愎自用的人们，他们忙忙碌碌，却找不到自己真正想要的。随后小王子来到了地球，在花园里遇到了狐狸，在轰鸣的列车旁遇上了扳道工。小王子望着风驰电掣的快车好奇地问扳道工：“他们在寻找什么？”扳道工说：“机车上的人自己也不知道。”一列又一列通亮的快车疾驶而过，小王子诧异地问了许多问题，扳道工答道：“人们永远也不会满意原在的那个地方，他们也根本不会跟随什么，他们在车厢里睡觉，或打哈欠。只有孩子们在车窗里压扁了鼻子向外望。”于是小王子由衷地说：“只有孩子们知道他们在寻找什么。他们把时间放在一个布娃娃身上，于是，破布娃娃变得很重要，如果拿走了他们的布娃娃，他们就会哭叫。”

是的，孩子们知道他们真正在寻找什么，并执著地追求着，而大人们却不能释放真性情，去追寻自己想要的那份快乐。

大人们永远都是行色匆匆地沉浸在自己构建的梦幻泡影中，他们为金钱和名誉拼搏，他们找到快乐了吗？他们又将自己的期望强加于我们，使我们淹没于无边无尽的书山题海，为的只是所谓的好成绩，让大人们满意。

夜已经很深了，我坐在窗边细细凝想，回望以往的一幕幕，我快乐吗？

一点也不。

我多么想能像小王子一样追寻真正的快乐。因为小王子喜欢玫瑰花，所以他精心地呵护它；因为小王子喜欢日落这恬静的景色，所以小王子一天看了44次日落。

在心灵深处的某一个地方，藏着我许多真挚的愿望。我多么希望在姹紫嫣红的春天，去野外踏青，品味“百般红紫斗芳菲”，没准花儿还会送我满怀的馨香；在烈日炎炎的夏天，欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，或者赤足奔跑在海滩，欣喜地扑向大海，没准大海会送我一兜玲珑的贝壳。我又是多么希望坐在淡黄的阳光下，泡一杯香茗，静捧一本书细细品读，将自己的心放进书中，跟着跌宕起伏的情节或潸然泪下，或喜出望外，或火冒三丈，而不用为明天的考试担心；我也希望自己手中的二胡可以拉出自己喜爱的音乐，让心沉进音乐中翩翩起舞，而不是为了考级，去拉艰涩难耐的练习曲。

可是我没有。

我又一次抬起头仰望星空，寻找着那颗居住着小王子的星星，小王子，你在哪里呢？忽然，一颗璀璨的星星闪烁了一下，哦，或许就是那一颗，那最亮的一颗，“叮当”——听，星星又闪了一下，声音清脆悦耳，就像是小铃铛在欢笑，紧接着，所有镶嵌在天幕的星星都开始欢笑，多么像小王子银铃般的甜美笑声呀！我真的找到这一颗星星了吗？希望是吧！

我读书我快乐作文【篇10】

书无所不能，书是盲人的眼睛；是聋哑人的耳朵与嘴巴。书是快乐的源泉，让压力从你身上离开，让烦恼抛出九霄云外。书也可以培育出对社会有用的英才。

读书破万卷，下笔如有神。书看多了那你的才华就先万里长江奔腾不息，书是生活的一部分，是书让世界多姿多彩，如果生活离开了书，那么你的生活已失去意义。书是最好的老师，只有书籍可以让人不断进步。

因为有了书，我变得快乐起来，我快乐是因为我读了书。是书让我知道《三国演义》中那狡猾的曹操，足智多谋的诸葛亮，勇敢的赵子龙，英明的刘备；《水浒传》的一百单八将的英明神武；《红楼梦》中的悲欢离合；《西游记》中除暴安良的孙悟空，任劳任怨的沙悟净，憨厚老实的猪八戒，一心向佛的唐玄奘。

读书是一件美好的事，我们要认真地读，去慢慢欣赏，去细嚼慢咽的消化，让我们把它吸收，牢牢的记住。

因为我读书，所以我快乐。因为我快乐，所以我读书。

我读书我快乐作文【篇11】

书籍，是永远不会辜负你的。它能帮你扩展知识面，让你增长见识。所以，我们一定要走进书的海洋，去探索，遨游……

最近我正在读一本书——《小妇人》。我在读这篇文章时，有认不识的字或不懂的词就会先用铅笔画出来，然后再把那一页折起来，看到章节最后时，我会用查字典的方式去搞懂那些词。

这本书的作者是美国的奥尔科特。她以优美的笔调生动地刻画了乔·贝思、艾米、梅格、马奇太太等人。

书中的女主角乔是作者的影子，所以写来更具光彩。她生性豪放，强调自我奋斗。当初父亲马奇先生因为帮助一个不幸的朋友而失去家产，两个年龄稍大的女孩恳求让她们自己谋生……

在父亲病重需要母亲照顾时，乔剪掉了自己一头浓密的.秀发，卖了25美元带给母亲。在家中乔很关心姐妹们，在她们受到伤害时用心呵护，在她们作出成绩时倍加赞赏。读了这本书，让我懂得人在逆境中更要勇于担当，勇于面对挫折。我非常敬佩乔，我被她的精神打动了！

《小妇人》的故事打动了我的心，因为里面有些东西是我们生活的真实写照。作者写作时想的不是名声、金钱，而是倾注了自己全部心灵，描绘了一幅充满爱心的生活场景。

同学们，我希望我们一起多读书，与好书交朋友，书籍让我成长，让我快乐，让我变的充满智慧。

我的生活因书籍而精彩！

我与音乐作文

通过作文可以培养精准思考和逻辑分析能力，作文可以表现出我们对一个问题不同的观点。优秀的文章能够让人过目不忘，我们可以看哪些比较优秀的作文呢？希望您能够一直关注我们的网站我们将为您带来更多的实用信息。

我与音乐作文 篇1

一直以来，音乐课被称为副课。随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光彩。我发现影响上好一节音乐课的因素虽然很多，但以下这几方面更不容忽视。

一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一

常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用？音乐课究竟会给同学们带来什么？没有音乐课会怎样？同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。

二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一

在实际工作中，我不止一次地实验发现：同样的班级，如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了，学生的情绪便会异常地高涨，他们的行为也会与我紧密配合默契。相反，我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上，批评多了，学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采，心不在焉。这一点特别是在年龄较小的年级表现尤其明显。比如学习《四季童趣》这首歌曲，节奏较难：除了切分节奏，还有全音符八分音符多次的交替出现。学生很容易产生厌烦情绪。我除了采用各种教唱的方法之外，重点放在给学生心理暗示上，激发他们的学习激情。整个教唱过程中，我时不时地赞扬激励他们：“你们真棒，这么难唱的句子都难不住你们，老师真为你们的聪明能干兴！”“你们的声音真是太美了，我真想再欣赏一遍！”“你们愿意吸收老师加入你们的合唱队吗？”一节课下来，不但不觉得累，反而会让你身心愉悦兴致更高。无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学氛围，学生的学习积极性越高，学习效果也就越好。当然必要的批评也要有，不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力，讲究语言艺术

三、音乐老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者

在实际教学中，我不只一次地发现：当我身体不舒服，精神面貌欠佳时，学生上课也是懒洋洋的，歌唱时很难进入状态。同样的班级，当我富有激情地和他们一起活动，一起唱时，学生不仅学的快，对作品的理解也到位。同时，我和其他老师交流中都发现，学生把音乐老师当成了美的标准。音乐老师会跳舞，言谈举止美观大方；音乐老师会唱歌，声音美；音乐老师会弹琴，很让人着迷；老师的一举一动都是他们学习模仿的对象。所以，作为音乐老师在课堂教学中，要充分发挥自己的优势，使学生从老师这里不仅能学到书本知识，还能感受到美的熏陶。

我与音乐作文 篇2

从享受音乐的那天起，就不知道音乐是谁发明的，只是记忆里哪本书看到的，在那远古时代，类人猿就已经有了音乐，那就是说，音乐是伴随着人类而产生的。记得有位作家曾经说过：“如果要感谢什么人，而且只能感谢一次，那么我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人。倘若没有音乐，人类的生活将会变得多么沉闷可怕。”。

曾经有一天突然羡慕孕妇里的孩子，在没有来到这个世界之前就能欣赏到那美妙的音乐了，不知道小时候记事的哪天起就喜欢上了音乐，只是没有现代人这样好的条件，或许是幼儿时代在母亲的催眠曲中成长的。少年时期，那是个封闭的时代，广播几乎是家喻户晓的，仅能从广播里听到几首单调催人奋进的红颂歌，尽管那个时代的音乐如此单调，但还是非常喜欢音乐，记得小学六年级被学校的老师选上当合唱队的一员，当时非常开心，在幼小的意识里，就想把自己最完美的一面展现在别人的面前，参加了学校合唱队，让自己有机会展示自我，从那以后就更加喜欢音乐了。那时候感觉到的音乐，就如心中的寄托，成为一种奋发的激情。

记得在中学时期，那是个特定的时代，尽管艺术管制很严格，但一些旋律抒情的前苏联歌曲以及朝鲜电影歌曲还是在民间秘密流传，那个时期靠同学间的友谊，悄悄借来流传最广的前苏联歌曲《莫斯科郊外的晚上》、还有《山楂树》、《小路》等手抄本，在半夜里偷偷的抄写，为掌握音调，购置了简单而价廉的笛子、口琴，遗憾的是只能心里偷偷地去哼唱，这些歌曲都是手抄流传，经过无数遍抄写有丢三拉四的音符，尽管这样，这抒情的音乐还是很享受，它已成为自己一生美好的记忆。想想，音乐的魅力，这些人类音乐艺术的顶峰之作，有如此强大的渗透力……乘着时光的快车，进入了居委会或派出所要是发现就会作为治安案件处理的。说起来，美好的音乐总能代表着一个时代的内涵，一首好的音乐，其背后总是拥有一个感人的故事，当沉浸的用心倾听时，你便会发现，心总会随着音符跳跃而漂浮……有人说，音乐是放松心情，舒缓压力，医治心伤的良药，的确如此，当今社会，喧嚣的都市已没有了田园般的宁静，每天陀螺般的快节奏让人浮躁、窒息，人生在世，谁都逃不出三分惆怅七分无奈，而这音乐恰恰是调解心绪的最佳良药，陶醉于音乐中，放松紧绷的神经，营造出快乐的心境。尽管生活中有阳光还有黑暗，生活给了太多的忧伤与无奈，但若融入音乐中，放飞心灵的音符，就会回归到人生内心纯净的领地。

初夏的夜晚，透过办公室的窗户，望不到月亮，感觉连星星也不肯洒落一点辉光。在这漫漫的长夜里，陶醉在《RonanHardiman》音乐的梦境里，品着沧桑酿成的酒，回首这已走过的苦乐时光，敲打着记忆中凝成的文字，前尘往事，尽上心头，想一想，往事，早已成为云烟，而惟有旋律依旧……真的很享受，这首音乐竟能诠释出很多的语言和无数难以表达的感受和心情，感受它的美丽，妩媚、深情而洁净，它似乎展现了大自然美丽的意境，那风清云柔、天高海蓝，饱蘸着天籁和七彩斑谰的意境……悲欢岁月，苦乐人生，人心若有百花园，人生处处皆美景。就如音乐里美妙的词语：“快乐是源于相识了你，为那些继续前行的人祈祷吧”。

其实，仔细想想，人生得以幸运，就是始终有音乐忠实地陪伴着，在音乐中享受生命，在美好中进取，在逆境中坚持，让音乐滋养人的灵魂，让人的精神得到安慰，让人的心灵得到解脱，让短暂的人生更加完美。

人在旅途，一切都是过往云烟，只有音乐才是人生的终生伴侣。

我与音乐作文 篇3

转眼间，一学期的教学工作又结束了。回顾本学年的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

1、教学中，我在认真备课的基础上，着重训练学生的听音练习和视唱训练，在懂得音准和节奏的基础上逐步提高学生的读谱能力。

正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，提高对音乐形象的理解能力，

在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，我利用示范教学法，先将歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

为了培养学生的艺术形象思维，我运用范唱，跟录音唱，看视频，表演唱等多种方式，用音乐艺术形象感染学生，启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

二、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。整个学年的教学，我从遵守课堂纪律、课中考查答题、课后作业完成、记笔记，擂台赛五个方面设置了积星榜，鼓励学生通过自己的努力充分表现展示自己。期末根据积星情况确定学生音乐学习成绩，这样充分调动了学生的学习积极主动性。

三、采取的方法和措施

中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

活学”， “学实、学活”.

四、不足及今后努力的方向

1、本学年的音乐课，学生的乐理基础知识差，加之学校音乐器材少，设备不足，不能全面实践，导致部分学生学习兴趣不太浓厚。今后还要加强乐理知识的训练，提高学生的音乐欣赏能力，表演能力。

2、加强业务知识的学习，提高自己的专业水平。

3、课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体，教师为主导教学理念。

成绩的取得，离不开自己的努力，在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断研究，与和谐中求创新，为我校的艺术教育再做新贡献。

我与音乐作文 篇4

音乐课开始了，我并没有按照原订的教学计划来进行教学，而是以奥尔夫理念为指导进行了一次快乐音乐教学。

第一步，教师边哼音乐边带领幼儿玩圆圈游戏。在圈上，大家可以随音乐任意走动、舞蹈；可以是教师当带头人，也可以是小朋友自由当领头人；之后还可以玩“找带头人”的游戏。

第二步，游戏“逛公园”。教师边唱歌曲，边示范玩游戏：根据歌曲一个一个地带人“逛公园”，跟在带头人后面的幼儿可以自由创编逛公园的动作。

第三步，幼儿自由组合，结伴玩游戏。

通过这样一步一步、层层深入地开展活动，孩子们在愉悦的游戏中得到了多种音乐素养的提高。

这次的活动，孩子们皆在愉快的氛围中活动，并即兴的创编出许多动作。原来总觉得在班级进行奥尔夫音乐教学缺少素材，但通过今天，我知道了：任何音乐素材只要以奥尔夫原理作指导，就都能上出精彩的奥尔夫音乐活动！

我与音乐作文 篇5

朋友们------让我们一起走进音乐殿堂，聆听来自天堂的声音，在音乐中感受人间的悲喜哀愁，让音乐灵动我们的心灵，让音乐沉淀我们的浮躁不安的心...?

音乐---人类的神灵，灵魂的第一声叹息...?不敢想象若没有音乐,人类的心灵能得以健全高尚?,人类生活能得到充满惬意的享受?人类文明能否得到灿烂辉煌?!

音乐是心灵的窗户,就让音乐来感化我们的心灵，聆听来自神灵的声音，让心灵随着音乐的旋律漫步在音乐天堂中；让音乐来释放一身的疲惫、满心的愁绪、悲凉的心境，伴着柔美哀婉的旋律尽情畅想......??

音乐是抒发人类对自然景物的感受、是人类情感中最美妙的语言...一曲凄美嫒婉的的音乐是来自内心疾苦的抒发。当我们心境悲伤时，不妨听听《来自神秘园的歌》，乐曲舒缓柔美，充满了思忆，不经意之间流露出些许的忧愁，令人沉醉其中...沉积已久的伤心往事，会一同随着音乐流动而释放，伤痛的心被音乐融化，泪水悄然滑落心底，伤痛一点点消失...《来自神秘园的歌》是浑然一曲的天籁之音，一个人静默欣赏润泽你在尘世中的心，使其压抑之心得以释放,让我们心底灵魂得以最好归宿.?

音乐是医治心灵的良方，不论是怎样的心境，只要走进音乐殿堂，就会被音乐感动释怀。当你心情浮躁时，不妨静下心来，放一曲轻音乐听来，即刻沉淀你浮躁的心境。来自班得瑞的轻音乐《蓝色天际》，轻盈而悠扬,舒缓而静心!将你带进天际之旅；你仿佛走进了仙境般的天堂，漫步在云端，自由轻盈地飘舞在云间，飞翔在湛蓝的天空，享受明媚的光、温柔的风...

???

神奇美妙的音乐带给我们无尽的遐想空间。我们每天为了生计奔忙不停，每天为了柴米油盐犯愁，身心早已疲惫不堪。这时，给自己一点空闲，舒适的躺下，打开音响，放一曲来自大自然纯美声音合成的纯音乐[words?from?forest?森林物语]?...让身体彻底放松，静静地听，调动你的感官和听觉，仿佛进入了洒满绿意的.森林、湛蓝的大海、湖光山色;海边逐浪声声，就在音乐中…?流水、雀鸟之声，镇静了人的情绪，松弛我们的身心，给你带来返朴归真之意境...听到这些声音，你的想象空间将会无限扩展……海浪、流水、鸟鸣，风吹过树叶，雨打在屋顶，对自然之音流露的若行云，如流水，浑然天成，实乃“此曲只应天上有，人间那得几回闻。”纯美的音乐将疲惫不堪的身躯得以最温柔的抚慰，你将在夜里沉沉睡去，一觉醒来，感到一身轻松。精神气爽迎者晨曦开始新的一天!

音乐是将万物景象融会一体的和声畅想曲。奔放的旋律把我们带往美好的回忆里。这时，最好让我们的思绪随着音乐一起舞动，放一曲幽静、轻柔的钢琴曲，和着柔声将美好的回忆流畅在你的笔端，让文字传递你的心声，让柔和的音乐伴你畅想......畅想生活中的美妙,感悟人生的真諦,感受亲人的温暖关爱...不妨邀朋约友，纵情高歌，在音乐大使贝多芬创作的〈欢乐颂〉中尽情跳跃欢畅.....

我与音乐作文 篇6

随着中小学音乐素质教育的深入开展，在音乐课上怎样进行器乐教学，是当前音乐教改的重要课题之一。从国外音乐教学的情况看，音乐教学中包含器乐训练的内容是很普遍的。奥尔夫儿童音乐教学体系中，器乐是学习音乐的重要手段。日本不但把一些乐器作为教学设备配给学校，而且在音乐教材中就有一定比例的器乐曲，并随年级的升高而增加这部分内容。可见器乐教学对提高学生的音乐素养是起着很大作用的。我国《器乐课程标准》指出，引导学生参与器乐体验是提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维形成良好的人文素养关键，那么如何在音乐课上进行器乐教学呢？

一、因地制宜，合理选择学习乐器

音乐课上进行器乐教学，可以选择哪些乐器呢？可根据本校的实际情况、经济条件和学生的年龄特点，选择有固定音高的乐器，如：口风琴、竖笛、小型电子琴、铝板琴、等。便于统一课堂内所有乐器的音准，有利于学生获得准确的音高概念。

考虑到课堂教学的局限，一般选择一、二种乐器作为学习的开始，每个学生人手一件。由于每种乐器都有自己的演奏技法，种类越多，教师的教学越困难，学生得到的具体指导也越少，学习兴趣就会减弱甚至造成课堂秩序的混乱，如学校从统一调门的口风琴或笛子开始，效果就较显著。在有了一定基础后，再加入其他类乐器的学习，逐渐使乐队的音色得到丰富和发展。如果在学生学好一种乐器的同时，推选进步快的学生再加学第二种乐器，这样更能促进学生学习的兴趣，调动大家学习的积极性。

二、因材施教，科学安排教学进程

在教材教法上要根据学生的年龄特点由浅入深地进行，教师要把演奏技巧按学生的实际接受能力加以分析，进度放慢。充分运用直观教具（如图片等），把进度放到学生跳一跳摘到果子的程度。切勿造成学生望而生畏的局面。教材编写中将学过的简单歌曲或片段作为练习曲，这样可以减轻开始学习时，视谱、背谱上的负担，便于集中精力解决乐器演奏技术上的困难，同时也提高了学生的学习兴趣。

如：歌曲《欢乐颂》《粉刷匠》《多年以前》等。这些乐曲音域窄，节奏单一，旋律性强，最适宜作为学生初期阶段的练习曲。教师还要把各种节奏、各种音程作一排列，结合乐曲由浅入深、由简到繁地贯穿在教材中。

当有了一定演奏能力即可安排两个或两个以上声部的合奏。由于乐器的演奏是个操纵问题，即便低年级儿童还未进行过合唱训练，只要手的操纵正确，音准也解决了。反过来通过乐器的多听，多练又帮助了学生在合唱中掌握好音准。

随着演奏技巧的提高，教师可安排多声部合奏的练习，但要接近学生的演奏水平，难度不宜过高。练习时可先分声部单独练，也可把乐谱发给学生回家练习。课堂练习要照顾全面。一个声部练习时，其科同学可集体打节拍，这样既加强了训练密度，又能让学生对乐曲的各声部和乐曲的基本速度有个整体的概念。这样在合奏时就容易达到协和、整齐的效果。

在教学中必然会涌现出一批富有才能的学生，包括已在家庭中受过器乐训练的学生，教师要注意发掘培养。对这些同学除了完成一般作业外，课外还可给予适当的提高，如安排独奏、重奏等小节目。使这些学生成为班级中的骨干力量，以带动全班，协助老师搞好课堂教学。

我与音乐作文 篇7

《数学课程标准》指出：学生的学习活动是一个生动活泼的，主动和富有个性的过程。作为教师，应当在课堂教学活动中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，从而激发学生学习活力，促进学生全面发展。数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动，教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。数学教学的根本目的不是教会学生掌握知识结论，学会解答习题，而是要让学生在探究和解决问题的过程中锻炼思维、发展能力、激发兴趣，从而主动寻求和发现新的问题。笔者就几年来的教学实践，谈谈自己的看法。

1、自主学习就是学生充分发挥自己的主观能动性，主动地、有主见地学习，做学习的主人。学生亲自通过尝试探究和交往等来获得知识、技能，从学习中的被动地位变为主动地位，充分发挥主体作用。在学习活动中从“要我学”转变为“我要学”。

2、探究学习是通过学生自主、独立地发现问题、操作、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感，这有助于培养学生的探索精神和创新能力。

3、合作学习是学生以小组为单位、有明确的责任分工的互动性学习，是能够激发学生的创造力，培养其合作意识和合作技能的学习，它能促进知识的掌握与理解。创设情境，让学生“活“起来

教学方式的开放性应该是在教学中做到“教学有法，教无定法，因材施教，贵在得法”。

（1）采取多种形式鼓励学生多问。针对部分学生有问题不敢问、不愿问或者没有时间问的情况，教师要努力创设一个和谐宽松的学习环境，在民主、平等的情感氛围中使学生敢于向老师发问，在课堂教学中要考虑留有给学生发问的时间，诱导学生产生发问的机遇，向学生说明多问的好处。

针对学生实际，在方式方法上可以采取竞赛、评比等激励性措施鼓励学生多问。

（2）教给学生寻找问题的方法，使学生有问题可问。一般来说，可以引导学生在知识的“来龙去脉”上寻找。新知识是在原来旧知识的基础上引申而来的，与哪些有关的旧知识搞不清楚，就应该发问；学了某种新知识不太了解它的作用或不理解，也应该发问。寻找问题要在新旧知识的联系和区别上去找；在知识的“为什么”上去找；在知识的“怎么样”上去找。

（3）鼓励学生质疑问难，激励探索精神。一方面在教学内容的安排上教师要给学生留有思考的余地，即不要把所学的知识全部和盘托出，可以有意识地留出一些问题引导学生进行思考，鼓励学生在质疑、释疑过程中 共同研究、理解、领会所学知识。另一方面，学生质疑程度的提高也需要教师有意识地加以引导。教师要有意识地设置一些障碍，激发学生认识上的冲突，这是学生心理发展的动力。

把课堂还给学生,变原来的讲授式为以学生自学式,即以生为本,以生的需要为本，让学生去探究，当一个课堂从高压式,灌输式,一问一答式等单调乏味的教学模式中解放出来时,和谐,自主地课堂氛围就会取而代之。学生的欲望因素需要把课堂还给他们。学习者都带有某种欲望进入教室，他们渴望获取新知识，期望理解客观世界（即求知欲）；期望能受到同学们的尊敬，能得到互助组（包括老师）的承认（即归属欲）；并且希望有自我表现的机会（即表现欲）。积极而强烈的学习欲望直接推动着学习的内动力，来“固定”或“类属”榜样（即同化过程――也就是让他们自觉地合并同类项）。教师的驾驭能力可以把课堂还给学生。课堂教学尽管是由很多变量制约的，但是每次课的教学，教师在备课前都已完成“二透”、“三有”、“四明白”。“二透”即大纲透，教材透；“三有”即有精选的例题和习题，有整体的教学规划（使之有序），有学情分析（可以出现的结论预测）“四明白”即明白知识点，明白重难点，明白思维切入点，明白板书设计（便于小结）。在实际教学时，只要不照本宣科，那么，还课堂给学生就会物化为累累硕果！

活起来的数学课堂将成为同学们求知，做人的乐园，成为师生施展个人魅力与才华的天地，成为充满人文气息，富有挑战性与激情的课堂！

我与音乐作文 篇8

因为习惯了沉默，总是欲言又止。今夜，我想说些什么，可是却不知道如何说起。再一次欲言而止。剩下等依旧是孤独的沉默。

音乐缭绕而起，思念也随之而起，不知道这样的夜晚已有多少。是孤单么？是思念么？为什么心是如此的凄凉。此夜是美丽的吗？思念是美妙的，孤独也是美妙的，因为思念孤独才显得更加美妙。

本以为会忘记，因为时间会抹杀一切。每当看到一个舒心的新面孔时，心里也曾波动不已，过后，这种感觉随风而散。接踵而来的就是一种莫名的伤感。曾经本是浪子，孰不知今日爱上了孤独，爱上了伤感。这一切都因为是爱吗？

喜欢是幸福的坚持，一旦幸福去了，坚持也随之而散。爱是痛苦的挣扎，即使痛的昏厥，依旧能苦笑着挣扎，不为那所谓的结果，只为那说不出的不舍。

今日与他们们擦肩而过，本以为会末路而行。但是，我们竟然同时回头，这是默契还是偶然。或是，你本也有着无奈的伤感。回头后，我们渐行渐远，直到最后的看不见。心里却是越加的清晰了。

夜深了，周围很静，缭绕的是陈天灵的《将忘情》，音乐起，我才知道，我是多么的无奈。心如刀割的确啊，不知道陈天灵唱这首歌是什么感觉！也许，也是心如刀割吧！

我与音乐作文 篇9

幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段，它内容丰富，包括：唱歌、音乐欣赏、音乐活动（音乐游戏、舞蹈、律动），是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。幼儿园大班的孩子，有意识控制自己行为的能力较差，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。所以，我在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性，培养他们对音乐的兴趣和爱好，从而使他们想学、爱学、肯学。以下是我多年音乐教学实践的几点体会：

一、拉近距离，引起情感共鸣

一堂课的成功与否，主要是看教师与幼儿之间配合得是否默契。若想达到良好的教学效果，就必须在双方之间架起相互沟通的桥梁。如要保证桥梁的正常沟通，让幼儿能积极地、主动地接受教师的一切授课内容，我认为关键是教师要“童化”自己，和孩子拉近距离，“以童心唤童趣”。大班的孩子由于年龄特点，对那些抽象、平板的讲述是很难产生兴趣的，所以，我在教学中就用生动、形象的体态语言来进行授课。通过灵活的眼神、活泼的语气、夸张的动作来吸引孩子们的注意力，以此来缩短我与孩子们之间的距离。久而久之，孩子们很自然地就对我产生一种亲切感和信赖感，喜欢和我交流，愿意表达自己的内心感受。同时，他们就会把对我的`这种感情迁移到对我所担任的音乐课的学习上，逐渐对音乐产生了兴趣，并有了强烈的学习欲望。这就是所谓的“亲其师而信其道”。对此，我深有体会，因为在我小的时候，喜欢哪个老师，就特别喜欢上他（她）教授的课，并且这几门课成绩也就最优秀。

二、创设意境，提高歌曲表达力

唱歌是幼儿园音乐教育的主要内容，在音乐教学中占有重要地位。唱歌也是表现情意的好工具，但对于大多数大班幼儿来说，通常却只是一种机械性的背唱。因此，听起来总觉得干巴巴的，没有感情色彩。孩子们在开始学唱时还有点样子，可等一段时间再去听他们唱时，一首优美的歌曲就面目全非了。

三、通过欣赏，提高鉴赏能力

音乐欣赏是人根据乐曲旋律的发展，进行形象思维的一种心理过程，是对幼儿进行音乐教育的重要组成部分，但大班幼儿尚不具备独立欣赏的能力，他们必须有赖于歌词的引导和教师讲述的启迪，才能完成整个欣赏过程。总之，对于大班孩子来讲，教师只能遵循幼儿的年龄特点、思维发展规律，利用多种形式，突出一个“活”字来进行音乐教学，才能激发他们对音乐活动的兴趣。实践表明：孩子们通过科学的音乐教育，不仅学到了一些必要的音乐知识和技能，同时也培养了对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力，提高了他们的音乐素质，同时也大大促进了其智力的开发。

幼儿音乐教学随笔8

幼儿新入园，周围的生活环境与生活规律改变了，孩子们难免会情绪不稳定，来园是喜欢哭闹，这时用播放一些轻松欢快的音乐，会使宝宝们沉浸在美妙的音乐中，而暂时忘记了哭泣，于是，我针对刚入园孩子的哭闹现象设计了一些用音乐培养孩子生活常规的方案。

在早上孩子们来园时，我常会播放一些关于大自然声音的音乐，如“森林的早晨”，孩子们一下子就会被音乐中的鸟叫声吸引住了，哭闹的情绪一下就平静了。在开展集体活动之前，我又播放一些欢快的音乐，调动孩子们的学习兴趣。课间活动时，关于小动物走路的音乐又响起来，孩子们听到音乐就会学着小动物走路去喝水、入厕。户外活动回来，一此优美的钢琴曲会及时地响起，孩子们的激动的情绪也会很快地平静下来。进餐时播放一些节奏平缓的曲子，孩子们进餐也会变得轻松愉快。午睡时一些儿歌，音乐故事会让孩子忘记想家，并很快地进入梦乡。

睡醒时，来上一些欢快的儿童歌曲，孩子们又会精神抖擞。一天下来，在音乐的伴随下，孩子们的情绪得到了有效的改善。一个学期，我们班的孩子已能完全适应幼儿园的生活，生活、学习习惯都有很大的进步，孩子们现在会听着音乐自觉地进行各项活动，喜欢上幼儿园了

我与音乐作文 篇10

这个世界有我一直追求的唯美吗？

有,久石让的这曲>,每个音符都碰触到心灵深处了，美啊！

传说在那天上/在天际的深处/有座美丽雷泊地/隐隐的飘浮云中央

在天空中有座城/有小野花飘香/鸟声似歌柔扬/我仰望天上/在心里轻轻唱

谁愿意伴我一路/尽力找到她的方向/向天空飞去/飘扬,飘扬 ......

久石让所创作的歌曲，让我在心旷神怡中做着飞一样的视听体验。在纯净而愉悦的童谣曲风中，意外揉入的悲天悯人的味道，让我有了淡淡的哀伤。

在这如天籁一般的音乐体验中，你会想起什么 ？是否能想起我们自己少年时代的美好梦想?想起了我们在成人后对世界的失望以及对旧有时光的留恋。还有，那闪耀、漂浮在大地上的梦想之国——天空之城……

啊哈，虽然是听者的童真，却已如云端之上那般遥远，让我无法触摸。

简单的音符中，流露着对逝去时光的祭奠与对爱的呼唤，是一种让你于静默中逐渐忘我的情感。

又是一部电影与主题曲的完美结合，又是一次大师与大师的联袂！

正是久石让的音乐，让宫崎骏的电影魔力无限扩张延伸，其动漫幻想更加打动人心。两位大师交相辉映的巨作必流芳百世。

你看当希塔和帕苏千辛万苦乘滑翔机终于来到空城之城——拉普达时，音乐缓缓升起。同样是由远及近，如同作品中的画面，清风拂来，寻找已久的城市渐渐拉开神秘的面纱。管乐与弦乐交替领衔，主题再次响起，小号的演奏仿佛展示着这个奇妙城市的壮丽雄伟，而小提琴的飘渺则表现出整个城市的轻灵与深邃。随后出现风格不同的音节，如水的竖琴衬托着悠扬的长笛再次缓缓拉开天幕。似乎带着观众和主人共同飞翔在幽蓝的天空，呼吸着涤肠洗肺的空气.....之后小提琴略带忧郁的调子，给人以一个惆怅万千的引子，那就象是一个少女在云端的企盼，在告别着自己最美好的时光与记忆。小提琴缓缓进入心跳的节奏，就像人生中终于遇到了让你心跳的事情或者人物，愉悦而欢快，一点点让人忘记伤痛，一点点地让人告别冰冷。简单的旋律，多元的演绎，直到钢琴的加入，突然升华出一种催使人落泪的煽情，旋律一再重复，渐渐有力，就像是一个跌倒的理想又被重新拣起一样，重新让人感受到自信的深呼吸。

《天空之城》的主题是久石让音乐生涯的高峰，从此深入骨髓，成为其配乐灵魂，以至于他在后来的一些宫崎峻作品的配乐里，都隐约闪现着这个主题的影子。

目前>演绎成了不同的版本。有钢琴版、吉他版、交响乐版、合唱版、吟唱版等.

有的如田野间传来的童谣，有的则如教堂里轻灵的圣歌，我最喜欢的还是咏唱和钢琴的版本----相同的曲调，给我以各不相同的心灵体验。我惊诧，这么简单的曲风，这么素淡的声调，怎会有如此震撼人心的穿透力。-----久石让所赋予的传神魅力，已经远远溢出宫崎骏的动漫画面之外，缔造了一个前所未见的遐想空间供人们徜徉。

另外，还有着陶笛版与八音盒版，与主题音乐的蓬勃与大气不一样的是，这两组简单到极致的演奏倒是真象是映现了孩子的梦想。一半愉悦，一半哀愁，返璞归真。

人 类能否离开土地而生?

《 天空之城》表达的正是这种困惑，离开大地也许只会得到孤单。

先进的科技使人类拥有离开大地母亲的机会，大地母亲用发自内心的呼唤无时无刻表达着对我们的爱。这也是现代人面对的困惑。

离开了家，离开了悉心抚养我们的父母，离开了真实的自我，我们渴望回归，重新投入母亲的怀抱。每次听《天空之城》，都感到一种孤单，就像心灵再次被唤醒，让自己知道母亲在那里依然爱着我，自己还有个港湾，从此不在孤单。

当这个城市的夜空中，音乐响起，我 内心 的澎湃无以伦比，每一首歌代表着我心里思念的每一个值得纪念的人，形形色色的人中，也许我只是个过客，但是，我曾经来过，那是我 想念 你们的证明。当天空之城弥漫在生活的每个角落，那是我对你们的祝福。

我用有限诠释无限、用有形表现无形、用笨拙演绎美妙、用语言表达万物、用小斗度量海洋……当我提笔写下这些音乐随想时，总有“蚍蜉撼大树”之感。不过，音乐是世间最美好的东西，无论用多么笨拙贫瘠的语言也能展示出些许的美好吧。

我很重要读书笔记13篇

随着社会制度的不断完善，我们经常会需要写一些实用文书，写好实用文对自己也是一种肯定，优秀的实用类文书是什么样子的？由此，小编为你收集并整理了我很重要读书笔记13篇相信会对你有所帮助！

我很重要读书笔记(篇1)

对于一棵青葱小草，每一滴眼眸中微不足道的清水都是不可缺少的，我们还有什么理由说自己不重要？在读了毕淑敏的《我很重要》以后，被重新定义的不仅是人生价值观，甚至于是对自身的再次认识。无可代替的我们有什么理由自卑自弃？

这本著名散文集用作者本身对人生哲理的高度理解和一针见血的文笔，向读者充分证明了每一个人的存在都是必要的，世间上的每一个组成部分都是重要的，激励着人们要看清自己的价值所在并自信坚强地继续努力奋斗。

很喜欢书中的一句话：重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。这句话看似深奥难以理解，可在细细的推敲和认真的思考之后，慢慢地就悟出了其中的精华。一个人是否重要，不是看他的事业是否成功，不是看他为这个社会做出了多少贡献，不是看他多么受人崇拜。而是他有多看重自己的生命，有多在乎自己的生活品质，有多善良乐观地面对这个世界。

成功和伟大不代表重要，重要的定义有太多，没有任何东西可以完完全全地诠释它。可是，若你用心灵去体会生活，用爱去感受生命，用笑容去与阳光媲美，无可替代的你就有资格向头顶上的蓝天大喊：我很重要！。

是的，就是这样，勇敢地告诉自己我很重要！我们总是被灌输谦虚的做人基本，可渐渐地，我们变得自卑而慢慢沉沦。对于整个世界，我们也许是渺小的，对于一个庞大的集体我们也许无法站在顶峰而变得不那么重要，可对于爱我们的父母和身边在乎我们的人来说，我们是那么的重要而无可替代。一两次的失败和在人群中的普通平淡，不代表着我们不重要。乐观幽默地把生命中的每一分每一秒度过，感受并付出爱，我们就很重要！

青春期的我们，因狂妄自大而处处碰壁，变得越来越自卑自怜，可那对于我们的整个人生，只是一次磨练和动力。独一无二的我们，要一直骄傲的走向未来不是吗？

书中的一字一句都深深的敲击着我的内心，回应它的是阵阵强烈的心跳。没有人可以代替我，就想我不可以代替别人。我很重要。每个人都是无可替代的，中国人都说物以稀为贵，就以这唯一的特别，我们就很重要！

高傲而不孤傲，自谦而不自卑，自信而不自负，自爱而不自怜。

无可替代的我们，拥有年轻的资本和过人的环境。不管是铺天盖地而来的黑暗还是深不见底的悬崖，我们都不能害怕和退缩，必须昂起头，骄傲自信，勇敢的大步向前闯，因为我很重要！

我很重要读书笔记(篇2)

毕淑敏的《我很重要》这本书，是在校教师德育培训时，温州市教师教育院的谷定珍老师给我们推荐的。当时，我只是听了一个大概的想法，认为名师推荐的作品一般都是好文章。趁着十一长假时间，在家里浏览网页，不经意间，又看到了这篇文章，心里真的有些感触，想和大家分享一下！

在我看来，此文耐人寻味，很适合放在身边，无论工作之闲瑕，还是茶余饭后之消遣，都能给你以触动。它不仅是一个个文字的简单组合，而是一颗颗用智慧的珠玑串缀而成的项链，在等着祈求彻悟生活的人们去摘取。它虽文风朴实、恬淡乃至飘逸，但绝不是信手拈来或故作深沉，相反却言简意赅，娓娓之中蕴含着其思想的精髓。

“对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要。对于一个发育中的胚胎，染色体的每一个片段都是非常重要的。甚至驰骋寰宇的航天飞机，也可以因为一个油封橡皮圈的疏漏而凌空**，你能说它不重要吗？

”基于这样的睿智，作者大胆提出了“我很重要”的口号，进而阐释“重要不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺”这样的大智慧。集子的开篇《我很重要》不足，喝一杯清茶或吃一块巧克力的功夫，便使人如醍醐灌顶，读到了另一种“自信”和另一种“自尊”。

《楼梯拐弯的女孩》只是一个短镜头，讲述了一个女孩上门组稿的际遇，若拍成电视最多也就几分钟光景，但作者细腻的笔触流露出了一个朴素而又常被人们忽视的道理———取信于人和不负真诚的为人之道。

《芒果女人》不急不躁，娓娓而叙，既如一杯清茶，又似一道文火而炖的佳肴，淡香时出而难品其味，直到最后，“艨”说：而我是一个“芒果女人”，不仅皮是黄的，瓤也是黄的。我永远爱我的祖国！

笔锋陡转，让读者猛然间意识到，“艨”不只是在向自己的同胞们展示一种崭新的观念，同时也是在昭示人们对自己的祖国要充满自信，这种自信是最最可贵的。一次朋友的约会，几件日常小事，作者能构思升华到这等天地，不能不说是匠心独运。

毕淑敏以文笔细腻著称，这可能与她是一个女人有关。而在《保持惊奇》中，除此之外，还无处不浸染着她对生命的珍视，对中华民族的热爱。我想，这大概与她曾是一名医生和一名军人密不可分。

小小的一本集子，不仅记录着作家生活中的所见所悟，同时柴米油盐皆成文，足见她不竭的才华。

附：我很重要原文

当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道我在弓箭下露出了额头，我的心很容易被别人的要害洞伤害。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。

我们从小受到的教育都是——“我不重要”。

作为一个普通的士兵，比起一场辉煌的胜利，我并不重要。

作为一个单薄的个体，与一个厚实的集体相比，我并不重要。

作为一个有奉献精神的女人，与整个家庭相比，我并不重要。

作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。

我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?

我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗?

当我在博物馆里看到北京猿人狭窄的前额和突出的吻时，我为人类原始时代的粗糙而惊愕。他们精心制作的石器看起来像是今天非常简单的玩具。现在很小的孩子就能熟练地运用语言，我们意识到我们在进化的道路上已经走了多远。

我们的头脑是一部历史，无数先辈的进步痕迹都储存在我们的脑海中。我们是几亿年树龄的树干上新长出的绿叶，不仅属于我们自己，也属于这片土地。人类精神之火是一条连续的链条。作为一个微妙的环节，我们否认自己的重要性，那就是逃避神圣的承诺。

回顾我们的出生过程，两组生命基因的嵌合充满了人们无法把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。

我很重要读书笔记(篇3)

“我很重要”这句话，你有多长的时间没有说了。

读了毕淑敏的这篇散文，有一股冲动想说这句话。也许年幼时就曾经说过，那时觉得自己和了不起，很伟大，长大了一定会是一个重要级的人物。但是随着年龄的增长，思想慢慢地成熟，开始懂事有责任之后，这句话就只能卡在喉咙里。无论做什么事情，都要先考虑一下别人，而常常忽略了自己。于是“我”作为个体被遗忘在角落。时间久了，我们就会对“我”这个概念淡忘，麻木。

很多人经常会这样想：即使没有我地球一样转动，街上依然车水马龙。我只是大海里的一滴水，没有我，大海还是那个汹涌澎湃的大海。这种念头不知打败了多少渴望成功的人，他们觉得自己不重要，并对自己产生了怀疑。

文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要；对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要；对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要；对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”？我们应该大声说我是重要的，因为“我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的”。

我很重要，我是特别的人，全世界只有一个我，我应该爱我，爱这个样子的我，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如我不存在了，世界上就会少一个人在海边看瑰丽的旭日。我应该多给自己一些赞美，让我感觉自己很重要，只有这样，我们才要信心，才会不断地发现自己的优点，发掘自己的激情，才会面对成功和失败的挑战。这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢？

尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺！让我们都对自己说声“我很重要”。

我很重要读书笔记(篇4)

导语：毕淑敏的《我很重要》是一篇对个体生命的价值和意义进行思考的，带有浓郁哲理思辨色彩的散文。这个是一个值得探讨的问题。今天小编收集到了关于毕淑敏《我很重要》读书笔记，一起来看看吧!

我很重要这句话，你有多长的时间没有说了。

读了毕淑敏的这篇散文，有一股冲动想说这句话。也许年幼时就曾经说过，那时觉得自己和了不起，很伟大，长大了一定会是一个重要级的人物。但是随着年龄的增长，思想慢慢地成熟，开始懂事有责任之后，这句话就只能卡在喉咙里。无论做什么事情，都要先考虑一下别人，而常常忽略了自己。于是我作为个体被遗忘在角落。时间久了，我们就会对我这个概念淡忘，麻木。

很多人经常会这样想：即使没有我地球一样转动，街上依然车水马龙。我只是大海里的一滴水，没有我，大海还是那个汹涌澎湃的大海。这种念头不知打败了多少渴望成功的人，他们觉得自己不重要，并对自己产生了怀疑。

文章一开始，作者就用一连串的'四个排比句，来解释我不重要的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了我很重要理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要;对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要;对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要;对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要;对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要;对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说我很重要?我们应该大声说我是重要的，因为我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。

我很重要，我是特别的人，全世界只有一个我，我应该爱我，爱这个样子的我，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如我不存在了，世界上就会少一个人在海边看瑰丽的旭日。我应该多给自己一些赞美，让我感觉自己很重要，只有这样，我们才要信心，才会不断地发现自己的优点，发掘自己的激情，才会面对成功和失败的挑战。这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢?

尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺!让我们都对自己说声我很重要。

我很重要读书笔记(篇5)

“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。

老舍以茶馆为载体，以小见大，反映社会的变革，是“吃茶”使各种人物、各个社会阶层和各类社会活动聚合在一起，如果没有“吃茶”一事，则茶馆中任何事情都将不复存在。正因为如此，老舍在北京茶馆文化上也花了不少笔墨。如早先的茶馆里，除了喝茶，还有点心“烂肉面”可吃，一边喝茶，一边还可以做不少与茶无涉的事情;北京的茶馆也和江南茶馆一样，是个“吃讲茶”的地方;茶馆的老顾客是可以赊帐的，茶客也可以自己带茶叶来居坐;茶馆也是听书的好地方，说书人可以在此谋得一份生活的……

她给了我爱护眼睛的建议，爱护光明的秘密，爱护别人的建议，我妈妈经常让我爱护我的眼睛。我认为海伦·凯勒阿姨是最好的例子。人们常常说‘眼睛是心灵的窗户’，所以，我们不应该让窗户被眼镜代替，应该让窗户一直打开，一直到即将离去人间时才能关闭。

正如海伦·凯勒阿姨所说，如果有一天你不得不面对黑暗，你会更加珍惜光明。她渴望有三天的光明；如果你也是瞎子，也许你渴望和家里的每一个人一起玩耍或什么都不做；但如果是我，我只渴望找个人治好我的眼睛，然后努力学习她喜欢的东西。

八戒虽有那些缺点，但是，如果在《西游记》中没有了他，那就多么的得无趣呀!而且一路上为了让师傅不念紧箍咒，替大师兄求了多少人情呐!还有每一次都是他牵着马，虽一开始有一些不情愿，但是后来就再也没有叫过不想牵马。

再次对他的好评：好。

这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。

这时，金币都出来了。他生气的说：“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。

”也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果你能理解读者，那么你就不会看不起自己，过上好日子。

其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢?

最辛苦的人莫过于沙悟净了，他可担着担子走了十万八千里啊!然而他对师傅依旧忠心耿耿，在取经途中猪八戒好几次劝他分行李散伙，沙悟净却全都严厉回答“不分”。我想如果现实社会中有更多像沙悟极这样诚实忠诚的人，那就太好了！

我觉得书中最有魅力的东西就是矛盾。主人公中觉慧一群象征着一端，觉新连同老太爷一群象征着另一端。至于觉慧的性格，第三次就很明显了——幼稚、叛逆、热情。

刚在督军暑怀着满腔激情抒发了多时积累下的愤慨，却又在家里和老太爷吵上了一通。于是，觉新的话语在旁边形成了鲜明的对比：“其实爷爷跟你说什么话，你只要不声不响地听着，让他一个人去说，等他话说够了，气平了，你答应几个‘是’就走出去不是更简单吗?

”好一次矛盾，好一次思想的撞击。

我读了《红楼梦》一书，书中以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为主线，用贾府的兴衰作为背景，写出了封建社会的黑暗与不合理的制度造成的悲剧。

距离上次读这篇**已经四五年了还记的开始读时总是怀着同情书中的梅和钰儿、鸣凤还有憎恨觉新和觉慧而读完的并没有真正体会**的主旨。事过境迁总有不一样的理解和感受。

尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺!

小王子离开了玫瑰花，失去了爱。成为了宇宙孤独的旅行者。如果一个人失去了爱，他就会孤独。

不是吗?失去了，才懂得珍惜。我们都在寻找那‘遗失的美好’，但很少人能意识到，你身边的人正是值得珍惜的!

我很重要读书笔记(篇6)

我很重要读后感读书笔记精选13篇

我很重要读后感1

《我很重要》这篇文章带给我的心灵极大的冲击，在工作许久以来，我第一次无意间看到毕淑敏老师的**，深深地被她的一生所震撼，再之后接触到这篇文章，回忆翻箱倒柜蔓延开来，其实我们每个人的一生都很重要，正如这树叶，树上的树叶没有两片完全相同的，我们都是独一无二的个体，或许没有那么多轰轰烈烈，但是我们每一个人都是大自然最杰出、最重要的作品，无论美丑、无论贫穷或是富贵。无论大小，我们都应该告诉自己：是的，我很重要！

写下这篇读后感的时候，我的内心的确也是非常激动，作为一名在职工作已经3年的人来说，慢慢被磨去棱角，渐渐的忘记了自己的重要性。很多时候只会按部就班的工作着，两点一线，单位，家里。尤其是作为服务行业的工作者，在我们从事这份工作的第一天就必须牢记客户至上，没错，对我们而言客户当然是最重要的，想想作为10000号中的一名话务员，我们简单普通，但是也正是因为我们组成了这个集体，力量是汇集成的，如果每个人都觉得少了自己没什么，那么我们不可能组成有力量的集体，试想一下如果没有我们，那么将是怎样一个场面，用户要装宽带还要千里迢迢跑到营业厅里，如果家里宽带故障了也没有办法及时报障，如果手机发不了短信了也没法直接得到处理,如果不知道营业厅地址，也就意味着要白跑一趟，如果流量不够用了也不知道该办哪些比较合适等等等等，当然不仅仅局限于我们这一个行业，我这样说也是只是想告诉大家永远都不要贬低自己，我们都很重要，这是对我们自己的肯定也是一种默默的信念，时时刻刻都要提醒自己，当你感到无助的时候，当你感到累的时候，想想我们能以这样一种姿态何尝不是一种收获，当你为用户解决问题，那一声一声谢谢，至少我们我们真正在为用户解答困惑，在帮助别人解决问题。

也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了你个人的历史上也将是一片辉煌。因为对于你的父母，对于你的朋友，对于你的事业，你是不可或缺的和不可替代的。你真的很重要。这是作者毕淑敏小姐的解读。如果你能，那么你就看不到自己，活不好。

其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗这，让自己的生命绽放出绚丽的光彩!

正如泰戈尔写小小流萤时说过：“你微小，但你并不渺小。”无论我们是谁从事着怎样的的职业只要我们付出着，那么我们都是必不可少的是重要的。

我很重要读后感2

一直以来，就很喜欢作家毕淑敏的散文，语言优美却不华丽，文字着眼于生活的点滴却蕴含着深刻的思想。

毕淑敏自己的经历很特别，既是医生，又是作家，更是心理咨询师。也许正因为她的人生阅历的丰富，她的文字有一种特别的魅力。

(一)读到她的第一篇文章是《我很重要》，就感觉到其中的不同，想起鲁迅先生的弃医从文，他说，麻木的人们，即使身体再强壮，思想也是愚昧的。所以他用文字当匕首，当投枪。

她说。我很重要。

我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的视线像一颗珍珠一样散落在沙滩上，等待我用金丝把它系上。

我的意志意志向前，直到地平线消失。

没有人能替代我，就像我不能替代别人。

我很重要。

我对自己小声说。我还不***亮地宣布这一主张，我在不重要中生活得太久了。

我很重要。

我重复了一遍，声音放大了一点。我听到我的心在这个**里剧烈地跳动。

我很重要。

我终于大声地对世界这样宣布。片刻之后，我听到山岳和江海传来回声。

是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很低，我们的地位可能很小，但这并不意味着我们一点都不重要。重要性不是伟大的同义词。这是灵魂对生命的承诺。

是的，我们每个人都非常重要，不仅对家人、朋友，而且对你自己。

(二)她在《写下你的墓志铭》一篇中写道，面对着我们生命有一个大限存在这样残酷的事实，无论是年老和年轻，都要直面它的苛求。

面对死亡的命题，她说，写下你的墓志铭，即使你还是一个年轻人，你也可以想想你会怎么写。哲学家认为，死亡的发现是个体意识成熟的必然阶段。

我很重要读书笔记(篇7)

有些人可能觉得，这个题目非常虚伪，当然我也感觉到，因为我非常平凡，不是众星拱月而被人捧在手心里的人，也不是什么富豪或者千金大小姐，但是这是一些人对我的看法，但是，把我当做重要的人还有很多。

这篇文章开篇提出“我不重要”，接着分析“我很重要”最后鼓起信心，肯定“我很重要”。就像是雷锋说过的一句话：“做一颗平凡的螺丝钉。”在我脑海里，螺丝钉不过是一个小小的玩意，失去了也不会怎么样，对人也不会造成什么损失。但是在我看过《我很重要》这篇文章后，慢慢的觉悟了，如果在建房子时失去这枚螺丝钉，有可能就会造成整个房子的倒塌；如果在铁路上，失去这枚螺丝钉。有可能会造成火车出轨，伤害力极大；如果在船上，有可能就会一条船沉入海底了……

一个螺丝钉多小的事物？人又是有多重要？可想而知，螺丝钉比人小得多，人是有血肉，有情感的生物，人有发达的大脑，而重要性，远远是比螺丝要高的。在你的生活中失去一个重要的人，你不可能像螺丝钉冷冰冰的，你会痛心欲绝，难道不是么？当你有什么事情时，他们一定会全心全意地帮助着你，照顾你，放下他们手中的一切，不惜一切代价去帮助着你。

他们一直在你的身边，只是有时你不知道或者是不理解他们对你的好，他们是关心你的，他们把你当做自己最重要的人，仿佛失去了你，他们的世界就会一瞬间的倒塌了，因为他们的心血全部注入在你的身上，他们有一个伟大的名字——父母。

他们在你受到挫折的时候尽力的扶持着你，他们不是你的父母，但是有可能他们给你带来了许许多多父母带不来的欢乐，他们也是一群和你没有任何血缘关系的人，他们有着一个共同的名字——朋友。

如果在世界上失去了这两种人物，那，还有什么意义？只有他们才会把你当做最重要的人，如果连一个把你当做最重要的人的的人都没有，那真的对世界没什么希望了，因为那时候你已经是孤独的，寂寞的人，失去这些人，就像是断了翅膀的天使，从天空最高处坠落，而无人给你治愈这个心理中的缺口。

现在，我觉悟了。我不是明星，不是众星拱月的人，我只是平凡的不能再平凡的人，至少只是现在。不过现在，我依然很重要，比起对自己都没有信心的人。我有着一群一群的朋友，还有每天胜似斗嘴而又关心我的一切的父母，我真的很幸福，这就是人的重要性带来的幸福吧！

我感谢把我当成重要的人看待的人，我感谢一切，我感谢天，给我一个小小的空间；我感谢地，养育了许许多多让我生命延续的物质；我感谢山和水，给我很多山珍海味；我要感谢世间的万物，养育了我，也可以说，他们都把我当做重要的人吧！

我很重要读书笔记(篇8)

在当今信息爆炸年代，我们习惯于在电视、网络、报纸上获取知识，阅读已渐渐离我们远去。但我一直以来保留个这样的习惯，就是习惯在睡觉前看会书，所以在我的床头柜上贯性地放着一本书，有一本书我连看了三遍，现在还在看，它确实耐人寻味，很适合放在身边，无论工作之闲瑕，还是茶余饭后之消遣，每一次都会给你以触动。

是什么书让我如此爱不释手呢?让我着迷的这本书我今天也带来了，叫做《我很重要》。该书的作者是一个叫毕淑敏的女作家，1952年出生于新疆伊宁，祖籍山东。1969年入伍，在西藏阿里高原部队当兵11年。《我很重要》，这是一本浓缩了毕淑敏思想精华的哲理散文精选，收录了287篇精美的散文。这本书是一位读中文系的朋友送给我的，光是看看目录中一个个引人入胜的文章题目，我想就能把我们的好奇心深深地吸引住了。当你看到“我不知道今夏的流行色”、“幸福盲”、“年龄的颜色”、“奶牛的第三次哭泣”……这些题目时，你一定也会象我一样忍不住看下去的。在刚拿到这本书的几天里，我象饿狼扑食似的贪婪地读着这本书，在文学和思想的海洋中遨游。刚开始是因为我想看看毕淑敏的文章到底有什么奇特之处，为什么这么多人都知道她、都喜爱她。可是没想到，我象吃甜果一样，刚刚咬了第一口没什么特别感觉，再咬第二口时就尝出甜味了，于是就不停地想要吃第三口、第四口。不知不觉地，我很快就看完了散文集中的所有文章。那几天，我每天都精神饱满，因为在毕淑敏的《我很重要》这本书里，不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。它不仅是一篇篇散文的简单组合，而是一颗颗用智慧的珍珠串缀而成的项链，在等着企求彻悟生活的人们去摘取。它虽文风朴实、恬淡乃至飘逸，但绝不是信手拈来或故作深沉，相反却言简意赅，娓娓之中蕴含着其思想的精髓。在这本书里我学到了很多对我有帮助的道理。接下来我给大家介绍几篇特别好的文章。

譬如：在《楼梯拐弯的女孩》这篇文章里，只是一个短镜头，讲述了一个女孩上门组稿的际遇，若拍成电视最多也就几分钟光景，但作者细腻的笔触流露出了一个朴素而又常被人们忽视的道理———那就是取信于人和不负真诚的为人之道。

而在《保持惊奇》散文中，除文笔细腻之外，还无处不浸染着她对生命的珍视，对中华民族的热爱。我想，这大概与她曾是一名医生和一名军人密不可分。小小的一本集子，不仅记录着作家生活中的所见所悟，同时柴米油盐皆成文，足见她不竭的才华。

其实在《我很重要》这本散文集里，最先让我想读的文章就是《我很重要》，也给我的感悟最深刻。作者从亲情、爱情、友情和事业等多方面去分析，我很重要。文章写道：

“对于父母,我们永远是不可重复的孤本,不管他们有多少儿女,我们都是独特的一个。”

“对于伴侣，我们相濡以沫，……我们忍心说我不重要吗?”

“而相交多年的密友，如同沙漠中的古陶。摔碎一件少一件，再也找不到一模一样的成品。”

“对于工作，没有人能替代我，就像我不能替代别人。”这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。只有这样才能对得起你的父母，亲人，朋友。

无独有偶，前几天我在青年文摘上也看到过一篇《我很重要》的文章，记不清是谁写的了，讲述的是：二战后受经济危机的影响，一家面临倒闭的食品公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人名列其中：一种是清洁工，一种是司机，一种是无任何技术的仓管人员。经理找他们谈话，说明裁员的意图。清洁工说：“我们很重要，如果没有我们打扫卫生，没有清洁优美健康有序的工作环境，你们怎么会全身心的投入工作?”司机说：“我们很重要，这么多产品没有司机怎能迅速的销往市场?”仓管人员说：“我们很重要，战争刚刚过去，许多人挣扎在饥饿线上，如果没有我们，产品岂不要被流浪街头的乞丐偷光?”经理觉得他们的话都有道理，决定不裁员。最后在厂门上悬挂了一块大匾，上面写着四个字，(大家猜是什么)“我很重要!”每当职工来上班的时候，都会看到这块大匾。后来，“我很重要!”这句话调动了职工们的积极性，这家公司成为了日本最有名的公司之一。

《我很重要》的同名文章，我惊叹了，也带给我许多跟以前不一样的想法。我以前常常想，即使没有我地球一样转动。街上依然车水马龙。我只是大海里的一滴水，没有我，大海还是那个汹涌澎湃的大海。其实这种念头不知打败了多少渴望成功的人，也不知阻碍了多少渴望成功的团队。因为个体是组成集体的细胞，如果每个人都感觉自己不重要，无足轻重，少一个不少，多一个不多，那么这样的团队是不会有凝聚力和战斗力的`，一个好的团队应该让每一个员工感受到自己是非常重要的，我们更应该明白，无论在哪个岗位你都是不可缺少的，都能在自己平凡的工作岗位上发光发热，都能实现自己的人生价值，就像我们景炎，在这样温暖的大家庭里，我们都是主人翁，对于景炎，我们都敢大声说一句：“我很重要!”，如果我们每个景炎人都能大胆地肯定自己，相信自己很重要，我们景炎一定会有更加辉煌的未来，我们每个人也一定会有更加美好的明天!我们也应该认识到：我们可以很微小，但不可以渺小，活着，就应该摆正自己的位置，重视自身的价值，因为你并不是被世界冷落或遗忘的一株小草，而是一道独特的风景!

我今天给大家推荐这本书，不是在赚广告费，也不是在搞传销，而这本《我很重要》，读了之后，你肯定会变得更加自信自尊起来，这是一本集艺术性与思想性与一体的好书，很值得一读。不信，你读读看!

我很重要读书笔记(篇9)

古至今，没有多少人敢在光天化日之下说我很重要 ，每个人都是默默无闻的老师默默地教书;医生默默地治病;就连植物也不例外，花儿默默地绽放，小草默默地生长着一切都是默默的，一切对于自然来说好似都不重要。但，真的不重要吗?

不，事实上，这很重要！回顾我们的出生过程，两组生命基因的嵌合充满了人们无法把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。

我是一个独一无二的我，没有人能取代我在父母心中的地位，就像我不能取代别人一样。

对于一个新的幼苗，每片叶子都很重要。对于胚胎中的每一个胚胎，染色体的每一个片段都是非常重要的。对我父母来说，我永远是一个不可复制的孤儿。我真的很重要。

毕淑敏的散文不仅让我感受到了情感的细腻和用字的优美，也深深**撼了我。我的灵魂完全被征服了。

其实，我们每个人都很重要，一个个体形成了庞大的群体，涓涓细流汇成江河，我们应该由不***到大声地说，从我对自己小声地说到响亮地对世界宣布 ，我们应该有这份勇气，因为能大声说出我很重要 ，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。

让我们同毕淑敏一样，昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布我很重要!

《我很重要》读后感【二】

我很重要这句话我们太久太久没有说过了。读了毕淑敏的散文后，有一种说这话的冲动。也许年幼时就曾经说过，那时觉得自己很了不起，很伟大，长大了一定会是一个重要级的人物。

但随着年龄的增长，我们的思维逐渐成熟，我们开始理解和承担责任。这句话只能塞在我们的喉咙里。不管你做什么，你都应该先考虑别人，经常忽略自己。于是我作为个体被遗忘在角落。

时间久了，我们就会对我这个概念淡忘，麻木。

很多人经常会这样想：即使没有我地球一样转动，街上依然车水马龙。我只是海中的一滴水。没有我，大海还是汹涌的大海。

这个想法打败了许多渴望成功的人。他们认为自己不重要，对自己心存疑虑。

文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释我不重要的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了我很重要理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要;对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要;对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要;对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要;对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要;对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。

面对这么多我们不能拒绝的理由，我们怎能不说我很重要呢？我们应该大声地说，我很重要，因为我是由无数星星、天、月、植被、山川和河流的精华所聚集的。

我很重要。我是一个特别的人。世界上只有一个我。我应该爱我，像这样爱我，现在爱我，将来爱我。我很好。如果我不存在，世界上就不会有人在海边**壮丽的日出。我应该给自己更多的赞美，让我觉得自己很重要。只有这样，我们才能有信心，发现自己的优势和激情，面对成功和失败的挑战。

这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果你能理解读者，那么你就不会看不起自己，过上好日子。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢?

尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺!

做个正直的人!

我很重要读书笔记(篇10)

记得自己曾经说过：“我只是这大自然中的某一个分子，有我没有我大自然依然存在。我，很平凡。”当我们总在贬低自己，认为自己毫不重要的时候，毕淑敏老师发出这样的呼声：“我很重要！”倘若不曾读到她的文章，未曾看到这篇《我很重要》。我也许一直都只会认为：我们，只是一个单独的我们，只是某一个组成。就像，一滴水只是大海的一部分，就算没有这一滴水大海也是一样的汹涌澎湃。

其实，我们都应该自信地对自己说：“我很重要！”重要并非伟大，也不等同于无人替代。也许这样的自信是对自己生命的尊重，对父母的感谢，对朋友的关怀，对未来的憧憬。

对你的亲人来说，对你的朋友来说，对你的所有一切你拥有的来说。你，都是无法缺少的一部分。你，就是很重要！这，是作者对生命的思考，对人性的解读。作文如果你能够看到这篇文章，你一定会改变自己说：“我很重要。”如果你能深刻理解体会，你一定不会再贬低自己而在之后的几十年里好好的活着。为自己的梦想，为自己的目标而努力奋斗。

毕淑敏老师的文章，读来总是流畅自然，于朴实中告诉我们一种道理，给我们一种安慰，让人满心欢愉。就如毕淑敏老师在《我很重要》一文的末尾说的那样，“让我们昂起头来，对着我们这个美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布——我很重要！”

我很重要读书笔记(篇11)

下面是美文阅读网小编为大家整理的《我很重要》读后感，欢迎大家阅读。更多《我很重要》读后感请关注美文阅读网我很重要读后感栏目。《我很重要》读后感【一】记得在我很小的时候，爸爸妈妈就教育我要多表现，更不要自暴自弃，总而言之，就是“我很重要”。

我也接受了这种教育。语文老师让我们在寒假期间阅读《毕淑敏散文集》，我和妈妈立马跑到图书馆里买回了《毕淑敏散文集》，一回到家，我迫不及待拿起书津津有味的看了起来，当我看到《我很重要》这篇文章时，它深深的吸引了我，于是我就一口气看完了这篇文章，我看后非常震惊，因为这篇文章竟与我父母的观点一模一样!经典之处：

“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道我在弓箭下露出了额头，我的心很容易被别人的要害洞伤害。”是的，从古至今，没有多少人敢在光天化日之下说“我很重要”，每个人都是默默无闻的——老师默默地教书;医生默默地治病;就连植物也不例外，花儿默默地绽放，小草默默地生长着……一切都是默默的，一切对于自然来说好似都不重要。

但，真的不重要吗?不，其实都很重要!“回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。

我们每一个个体，都是机遇的产物。”我是独特的我，没有人能代替我在父母心中的地位，就像我也不能代替别人一样。对于一个新的幼苗，每片叶子都很重要。对于胚胎中的每一个胚胎，染色体的每一个片段都是非常重要的。

对我父母来说，我永远是一个不可复制的孤儿。我真的很重要。毕淑敏的散文不仅让我感受到了情感的细腻和用字的优美，也深深**撼了我。我的灵魂完全被征服了。其实，我们每个人都很重要，一个个体形成了庞大的群体，涓涓细流汇成江河，我们应该由不***到大声地说，从“我对自己小声地说”到“响亮地对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。

让我们同毕淑敏一样，昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要!《我很重要》读后感【二】“我很重要”这句话我们太久太久没有说过了。读了毕淑敏的散文后，有一种说这话的冲动。

也许年幼时就曾经说过，那时觉得自己很了不起，很伟大，长大了一定会是一个重要级的人物。但随着年龄的增长，我们的思维逐渐成熟，我们开始理解并承担起责任。这句话只能塞在我们的喉咙里。不管你做什么，你都应该先考虑别人，经常忽略自己。

于是“我”作为个体被遗忘在角落。时间久了，我们就会对“我”这个概念淡忘，麻木。很多人经常会这样想：

即使没有我地球一样转动，街上依然车水马龙。我只是海中的一滴水。没有我，大海还是汹涌的大海。这个想法打败了许多渴望成功的人。他们认为自己不重要，对自己心存疑虑。

文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接著作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要;对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要;对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要;对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要;对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要;对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。

面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”?我们应该大声说我是重要的，因为“我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的”。我很重要。我是一个特别的人。世界上只有一个我。我应该爱我，像这样爱我，现在爱我，将来爱我。我很好。

如果我不存在，世界上就不会有人在海边**壮丽的日出。我应该给自己更多的赞美，让我觉得自己很重要。只有这样，我们才能有信心，发现自己的优势和激情，面对成功和失败的挑战。这就是作家毕淑敏对生命的解读。

如果你能理解读者，那么你就不会看不起自己，过上好日子。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢?尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺!

做个正直的人!

我很重要读书笔记(篇12)

我很重要读后感精选范文

今天，我们还处在少年儿童时代，我的父母双双健在，他们平时对我关爱有加。生活上不微不致的关怀，学***常不断的关心，精神上的安抚和关怀，使我健康的成长。将来，当我长大后，我会踏入社会，永远不会忘记父母对我的养育之恩。

精心照顾，父母的晚年生活，尽到自己的孝敬之心。让他们以愉快的心情安度晚年。因为，我很重要。

毕淑敏老师在文中发出这样的呼声：“我很重要!”倘若不曾读到她的文章，未曾看到这篇《我很重要》。

我可能一直认为我们只是一个单独的我们，只是一个特定的组成部分。就像，一滴水只是大海的一部分，即使没有这样的一滴水，大海也在汹涌。

其实，我们都应该自信地对自己说：“我很重要!”重要并非伟大，也不等同于无人替代。也许这样的自信就是对自己生命的尊重，对父母的感谢，对朋友的关心，对未来的憧憬。

看到那满鬓白发的父母，你可曾想到过他们曾经对你付出过多少?他们把所有的希望都寄托在我们身上，我们能对自己掉以轻心吗?如果不是那来自人间真诚的爱;如果不是那一句句谆谆教诲;如果不是他们的耐心嘘寒问暖，我们会独一无二的存在世间吗?

难道我们，不重要吗?

知己难寻觅。我们的朋友，多年相识，多年相知。有多少困难一起生存，有多少幸福一起分享，有多少夜晚哭泣和湿枕安慰你这是我们的朋友。

如此新来，如此真挚的友谊。如果我们不相遇，就不会有这样的欢笑、愤怒和悲伤。难道你还不觉得自己的重要性么?

也许你很普通，也许你很平凡，你没有取得过辉煌的成就，也不会在史册上名垂不朽。但当你以生命的形式来到这个世界时，你注定会拥有自己的天空。

对你的亲人来说，对你的朋友来说，对你的事业来说，对你的所有一切你拥有的来说。你，都是无法缺少的一部分。你，就是很重要!

”如果你能深刻理解体会，你一定不会再贬低自己而在之后的几十年里好好的活着。为自己的梦想，为自己的目标而努力奋斗。

我很重要读书笔记(篇13)

我很重要读后感500字

看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的我很重要读后感500字，欢迎大家分享。

我很重要读后感500字1

读毕淑敏的散文，不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的笔下，我们看到的是一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。

长期以来，我们习惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要；对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要；对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要；对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。

面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”？而且应该是由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声说”到“响亮的对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。

也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢？

尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺！

我很重要读后感500字2

午后，在暖阳下，徐徐的微风吹来，令人心旷神怡。

翻看着《读者》，偶然发现了一篇名为《我很重要》的文章，我急忙找寻过去，想一探究竟，到底是何许人，能如此的在大庭广众之下，说我很重要。

这篇文章的作者令我大吃一惊，竟是毕淑敏老师，她写了不少的文章，我也读过一部分，但却不知道她为什么会如此称赞自己。

当她说出我很重要时，她自己也一阵战栗，她说我们从小的教育，就是我不重要，的确如此，我们作为渺小的一位社会成员，我不重要。作为一个个体，与集体相比，我不重要

但我很重要！这句话是对自己生命的尊重，是对生我养我的父母的尊重，是对自己的肯定，是对身边所有人的一种鼓励！

倘若不是偶然读到这篇文章，我还真不曾想过，我们每一个个体都是世间万物星辰日月草木山川凝聚的精华，我们是亿万粒米面、亿万滴甘霖养出的万物之灵，我们没有理由不对自己说我很重要！

我们是父母的结晶，是父母的寄托，父母给予我们生命，我们每一个人都是独一无二的存在的孤本，我们，不重要吗？还有我们的朋友，我们的知己，一个眼神，一个手势，一切便了然于心，如果少了一个朋友，会令人心痛，为之惋惜。我们，不重要吗？

毕淑敏老师从不同角度告诉了我们同一个道理，那就是我很重要！读毕淑敏老师的文章，总是流畅自然，让人满心欢愉。

让我们昂起头来，对着我们这个美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布我很重要！

我很重要读后感500字3

那天，听了田老师的报告感触。田老师的报告很有内容，很吸引人。报告中她提到了毕淑敏的一篇散文《我很重要》。回来我便找来了这一篇文章。

“我很重要”这句话我们太久太久没有说过了。读了这篇散文，有一股冲动想说这句话。也许年幼时就曾经说过，那时觉得自己和了不起，很伟大，长大了一定会是一个重要级的人物。但是随着年龄的增长，思想慢慢地成熟，开始懂事有责任之后，这句话就只能卡在喉咙里。无论做什么事情，都要先考虑一下别人，而常常忽略了自己。时间久了，我们就会对“我”这个概念淡忘，麻木。很多人经常会这样想：即使没有我地球一样转动。街上依然车水马龙。我只是大海里的一滴水，没有我，大海还是那个汹涌澎湃的大海。这种念头不知打败了多少渴望成功的人，他们觉得自己不重要，并对自己产生了怀疑。“我很重要”其实也是自信的一种表现，有了自信才会更加努力、才会表现更好。

细想一下，其实，我是重要的。我很重要，因为我是特别的人，全世界只有一个我，我应该爱我，爱这个样子的我，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。我应该多给自己一些赞美，让我感觉自己很重要，只有这样，我们才要信心，才会不断地发现自己的优点，发掘自己的激情，才会面对成功和失败的挑战。

对于每个人来说,不管是谁,认识到这一点是很重要。

我很重要读后感500字4

毕淑敏作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。长期以来，我们习惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。之后作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要;对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要;对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要;对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要;对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要;对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。

也许没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，可是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你必须会不看轻自我而好好地活着。其实，每个人在世上活着也可是几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自我的生命绽放她应有的光彩呢

我很重要，我是异常的人，全世界仅有一个我，我应当爱我，爱这个样貌的我，爱此刻的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如我不存在了，世界上就会少一个人在海边看瑰丽的旭日。我应当多给自我一些赞美，让我感觉自我很重要，仅有这样，我们才要信心，才会不断地发现自我的优点，发掘自我的活力，才会应对成功和失败的挑战。

我很重要读后感500字5

毕淑敏的《我很重要》这本书，是在校教师德育培训时，温州市教师教育院的谷定珍老师给我们推荐的。当时只是大致上听了一个大意，心想，名师推荐的作品大体是好文章吧。趁着十一放假的时间，在家浏览网页，无意间，又看到了此篇文章，心中确实有些感触，想与大家一起分享下！

在我看来，此文耐人寻味，很适合放在身边，无论工作之闲瑕，还是茶余饭后之消遣，都能给你以触动。它不仅是一个个文字的简单组合，而是一颗颗用智慧的珠玑串缀而成的项链，在等着祈求彻悟生活的人们去摘取。它虽文风朴实、恬淡乃至飘逸，但绝不是信手拈来或故作深沉，相反却言简意赅，娓娓之中蕴含着其思想的精髓。“对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要。对于一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。甚至驰骋寰宇的航天飞机，也可以因为一个油封橡皮圈的疏漏而凌空爆炸，你能说它不重要吗？”基于这样的睿智，作者大胆提出了“我很重要”的口号，进而阐释“重要不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺”这样的大智慧。喝一杯清茶或吃一块巧克力的功夫，便使人如醍醐灌顶，读到了另一种“自信”和另一种“自尊”。

毕淑敏在文坛以文笔细腻而着称，这也许和她是一个女性有关。除此之外，还无处不浸染着她对生命的珍视，对中华民族的热爱。我想，这大概与她曾是一名医生和一名军人密不可分。小小的一本集子，不仅记录着作家生活中的所见所悟，同时柴米油盐皆成文，足见她不竭的才华。

我很重要读后感500字6

读毕淑敏的散文，不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的笔下，我们看到的是一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。

长期以来，我们习惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要；对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要；对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要；对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。

面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”？而且应该是由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声说”到“响亮的对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。

也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢？

我很重要读后感500字7

我不重要!前几天觉得自我的存在就像宇宙中的一粒灰尘，微不足道，有了种轻生的想法。在那一刻只觉得在父母眼里，我是个听话的，懂事的，生活稳定的，不需要过多安慰与询问的人。他们有他们的生活规律，仿佛没我这个孩子。对于丈夫，没了我的束缚，他可能找到更令他满意的另一半。对于孩子，我没了还有她爸爸，没有我他可能会把孩子照顾与教育得更好。对于单位，没了我，还能空出一个工作岗位，有更多的人需要工作。想到周围的一切与我没有任何关系。想到了去死，想到那些自杀的人，他们是那么有勇气，然而我虽然觉得自我轻得不如灰尘不如鸿毛，但缺乏他们敢于走向死亡的那种勇气。

让我从轻生中走出来是那次与父母一齐吃饭，妈妈说：你要是几天不来或是没来个电话，你爸就开始惦记你了，非要上你那看看你不可。好久没听到这么暖人心的话了，眼泪差点掉下来。他们还是惦记着我的，原先他们对我的爱是无声的。简短的话让我明白了我存在的重要性。我很重要!

再次品读《我很重要》，字字如娟娟细流，滋润着我毫无生机的心。感觉到那文中一次次出现的“我很重要”，一次次地撞击我的心灵。轻生是不理智不应当的行为。更是一种不负职责的行为。那样会对家人、朋友、自我的前途会造成无法挽回的严重影响。

对于工作，我承载着教书育人的重任，那些天真可爱的孩子们正等着我呢。我很重要读后感虽然我的外在形式与广阔的自然、苍茫的宇宙相较，是渺小的，可是，作为独立个体的人，我的一言一行都会在不经意间对他人的生活产生影响。所以，我也应当放声说：我很重要!我很重要!

我很重要读后感500字8

我读了“我很重要”这篇课文以后，我受到了很大的启发和教育，认为这是一篇抒发情感激励人生的好文章。作者，从亲情、友情两个，三个层次。用对偶、比喻、排比等修辞方法来抒发对父母、对后代、对朋友丰富的思想情感。孩子父母来说是他们今后生活的希望和依托，因此当孩子病痛时，他们希望以自己十倍的痛苦来换取孩子的安康。假如我们先他们而去，他们就会显得孤独，他们的白发就会从日出垂到日幕，泪水会使太平洋为此涨潮。明间传说——老年丧子是人生三大悲剧之一。同样，父母对孩子来说是永远不可重复的孤本。因此，幼年丧父母也是人生中的一大悲剧。

今天，我们还处在少年儿童时代，我的父母双双健在，他们平时对我关爱有加。生活上不微不致的关怀，学习上经常不断的关心，精神上的安抚和关怀，使我健康的成长。今后我长大成人踏上社会，要不忘父母的养育之恩。精心照顾，父母的晚年生活，尽到自己的孝敬之心。让他们以愉快的心情安度晚年。

另外，作者把友好相交的朋友比作沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。启发我们要十分珍惜朋友情谊。爱惜友情，我们在学校里，同学之间的情谊也是一种友情。大家为了一个目标——学习文化知识。因此，我们要十分爱护同学之间的情谊。在学习和生活中，大家相互帮助。取长补短，共同提高。在维护同学之间友情的同时，也要爱护我们班级和学校集体的荣誉。

重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。

人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。

让我们昂起头来，对着我们这个美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布——我很重要！”

我很重要读后感500字9

在这个寒假，我看了一本书，题目是《我很重要》，这是一本哲学书，它使我明白了许多的人生道理，同时，这也是一本讲述人性的书，它使我明白了许多人性中的真善美，让我懂得了怎样享受生活，怎样应对生活，最重要的是它使我明白了怎样看待自我。这本书是由十个片段组成的，每个片段又是由十篇左右的小文章组成的，文章虽简短，但蕴含的道理却足以让我受益终身。书中的每一篇文章我都喜欢，其中我最喜欢的就是和书的题目同名的一篇文章《我很重要》。

这篇文章讲的是一个日本食品公司就快要倒闭，这家公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人在名单内，一种是清洁工，一种是司机，还有一种是仓库保管，经理找他们谈话，说明了裁员的意图，可这三种人都说了同样一句话“我们很重要”并说出了自我重要的理由，经理从他们的话中得到启发，在企业门口挂了一块大匾，上头写着“我很重要”，结果公司的每个职员看到这四个字后，都认为领导很重视他们，所以工作也很卖命，结果这家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。

是啊，我之所以最喜欢这篇文章是因为，这篇文章不仅仅告诉了我人生的道理，更重要的是，它使我明白了自我的重要性，无论遇到什么困难，什么挫折，无论别人怎样看你，自我怎样看自我是最重要的，自我必须要对自我有信心，不要被困难打倒，只要你有信心，敢说“我很重要”，就必须有信心战胜挫折与困难。

就像作者马国福说的：生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂和一只雄鹰相比，虽然微不足道，可是它能够传播花粉，从而使大自然变得五彩斑斓。

任何时候都不要看轻了自我。在关键时刻，你敢说“我很重要”吗试着说出来，你的人生也许会由此揭开新的一页。

我很重要读后感500字10

很喜欢毕淑敏老师的《我很重要》，没有质朴华丽的辞藻，没有跌宕起伏的情节，没有波澜雄浑的气势，没有缠绵悱恻的抒情，但我就是喜欢。若问为何，确实很难一言以蔽之其中的缘由。

或许是因为这篇文章激活了潜伏在我内心深处的自信感，让我有勇气中重新从自卑的雾霾中走出来的缘故吧！之前，我的感性认知总是侵占在高于自我价值的地平线上来审视自己，从而得出：于人于社会，我是一颗尘埃，渺小的尘埃，没有伟岸的身躯，没有高大的灵魂，没有强大的力量，随着时代之风四处游荡。

现在，我觉得，我很重要，无论是于人或于社会。正如毕淑敏老师所言“我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的”“对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本”“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品”“我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰”是呀，我为自己的重要而感动，感动得想大哭一场，因为我误会自己是微不足道的。

我的我就是与众不同，我的我就是“颜色不一样的烟火”，我的我如同生命对于氧气一般重要。从今天起，做个孝顺的女儿，让父母多年来的含辛茹苦化为颐养天年；从今天起，做个贴心的朋友，让朋友多年来的忠诚相伴化为桃花潭水。

我真的很重要。我们中的每一个“我”都很重要。

我很重要读后感500字11

毕淑敏作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的`是停留在生活。长期以来，我们习惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要;对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要;对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要;对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要;对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要;对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。

也许没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢?

我很重要，我是特别的人，全世界只有一个我，我应该爱我，爱这个样子的我，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如我不存在了，世界上就会少一个人在海边看瑰丽的旭日。我应该多给自己一些赞美，让我感觉自己很重要，只有这样，我们才要信心，才会不断地发现自己的优点，发掘自己的激情，才会面对成功和失败的挑战。

我很重要读后感500字12

在读完这篇文章后，我真的很想大声说出：“我很重要。”

我们自一颗受精卵开始成长为健全的人，是由多少星辰日月草木山川的精华汇聚而成的，是大自然怎样鬼斧神工的精雕细琢而成。对于我们精美的躯体来说，有什么理由能说自己不重要呢？

之于我们的父母。我们的一举一动，一哭一笑，无时无刻不再牵动着他们的心，我们是他们血肉的延展，生命的延伸，希望的寄托，是最独一无二的存在。如果我们不在了，他们将会用无尽的白发与延绵的泪水编织后半生的漫漫长路，用指数爆炸式增长的皱纹与愈加愈干枯的躯体去承载他们生命的余韵。

之于我们的伴侣。我们是彼此生命交织中最热烈的火花，是进阶攻略游戏中打怪最酷炫的副本。生命中的精彩与黯淡，花儿的芬芳，天空的澄澈，全部都与之分享。如果我们不在了，另一半的生命将失去所有鲜活的色彩。

之于我们的孩童。父母是他们心中的天，是无依心灵的良药，是受伤后母亲的包扎与迷茫时父亲的指引。如果我们不在了，孩子的世界将从此失去航向，漫无目的的成长，叶子会长多，枝杈会变歪，可是再不会有人为他们修枝剪叶，填土增肥。

之于密友。我们知遇多年，在畏惧和受伤时会有你的陪伴，在收获与成功时会有你的分享。你轻微的变化，映在对方眼中都是最明显不过。心有所念时，对方的心情就早已明了。如果我们不在了，朋友深夜的诉语，提笔的信都将再不会说出口，邮出去。

面对这世间的种种牵挂与万分的情丝，我们怎能说自己不重要呢？

对于我与整个世界的牵绊，我们都有着妙不可言的意义。我们要大声对自己，对世界说：我很重要！

我很重要读后感500字13

请原谅我如此犀利直接的自我剖白，也许你会说，每个人本身都是不一样的啊。只是岁月的雕琢，让我从心里倦了。人，越是知道如何包装自己，以赢得更多生活中的顺境，其实内心就越需要耕耘一片沃土，让任何时候的自己心有所依。

我想，这应是一辈子的议题。如果没有这座心灵的后花园，生活将冰冷得只能嗅出钢筋水泥的铁锈味，即使是高耸入云的巍峨建筑，也会因为缺少绿意而丧失勃勃生机。

曾几何时，我闪动着幼稚懵懂的双眸，用初生牛犊不畏虎的熠熠神情，说出这句话――我不需要和别人一样。我记得，在那个青涩的年代，这种行为通常被四个字来形容――张扬个性。

我也曾是一匹桀骜不驯的黑马，自恃有过人的脚力而无惧路遥的艰辛，在愈演愈烈的自我膨胀和逐渐迷失的自我认知中摔得鼻青脸肿。终究在似水流年中寻得答案，对于世上万千个体间的差异，惟有因地制宜地经营好生命的庄园，不过分扩张，也不懈怠萎靡，才能永葆内心深处的宁静。

我认为人最好的状态，莫过于不再大悲大喜，却依然还有栀子般洁净的童心，这时人对于事物的态度，必是淡然从容的。

写着这些的时候，由于书吧人多，一位衣着入时的女子在我对面的座位入座，和她断断续续地聊了很多，才知道她自从这里开业就经常来，窗外已从微露的黄昏悄然变成沉沉的夜幕，她起身要去独自看电影了，我微微一笑，看来这是一个和我一样独立的女生，有取悦自己的能力，活出与众不同的姿态。

我很重要读后感500字14

毕淑敏女士写了一篇文章，题目叫做《我很重要》。文章告诉我们，我们每个人都要相信，我们自己是很重要的。一开始读这篇文章，我感觉很闷，但是读了几遍之后，我才慢慢感觉到其中的内涵。我被它深深地吸引了，我理解了，为什么我们要相信自己是重要的。

首先，我们要有这样的信心，坚信自己很重要。因为我们如果不去相信自己是重要的，那么我们就没有信心，做事情也就不会成功。虽然一开始，我们很不好意思的说自己是重要的。毕竟这会被人说我们很自恋。但是我相信，在这个世界上会有两个人一定不会这么说，那就是我们的爸爸妈妈。他们永远是相信我们、支持我们的！对于他们，我们是世界上最重要的！

其次，当我们感到辛苦或者快乐的时候，我们要对自己说，我很重要！在父母的眼里，我们是珍贵的宝贝，比任何东西都重要。所以当我们感到辛苦的时候，他们一定是最紧张的人，看到他们的关心与焦急，我们还敢说我们不重要吗？在我感到快乐的时候，父母也会跟着我们快乐，不是吗？难道作为父母子女的我们，要让父母感到难过吗？

毕淑敏女士的这篇文章，很好的感染了我。让我明白了，作为一个人，我们应该有勇气的说出，我很重要！对于以后将会遇到的事业等等事情，我们要有勇气说出：“我很重要！”

我很重要读后感500字15

毕淑敏的《我很重要》这本书，是在我上一次在阅览室所借到的。

读毕淑敏的散文，能让人感受到情感的细腻，更能使我得到很多的启迪。

《我很重要》这本书里有许多哲理散文，而且每一个散文都蕴藏着道理。比如：童话中的苦难。这篇散文告诉我们：如果说，何时我们遭遇灾难，是不受我们控制的，但灾难之后我们如何走过灾难，却是我们一定能掌握的。在灾难的废墟上，愿生命之树依然常青。再比如说：关于生命与命运的无限遐想，它告诉我：受惠的人群可以心安理得地享受甲的劳动成果，却不必为此付出报酬，甚至连感谢都不必说一声。这就是为什么传说中的英雄丹柯掏出自己的心，燃烧起来为众人引路。危险过去后，人们会把他跌落地上仍在发光的心踩灭。

也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢？

尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺！

我推荐大家看看这本书，它会教给我们许许多多的道理。

我读书我快乐作文十六篇

写作是一项非常重要的技能，作文是感性与理性的完美结合。好的作文可以获得高分，也能锻炼我们的文采，作文怎么写写的快？为您准备的“我读书我快乐作文”一定能够让您满意，我感到这会对你有益处！

我读书我快乐作文(篇1)

我喜欢读书，由于读书能让我学到更多的知识。

读书，我觉得是一种享受。它丰硕多彩，知识全面，我读书只要钻进去了，就健忘了四周发生的一切，仿佛它有一种魔力吸引着我。每当我翻开它时，它就把我带到一个神奇的世界，里面有许许多多的知识，相称于高级的营养液，让我的内心变得无比充实。读书，它也是玩耍，但胜似玩耍。它是在玩耍中得到知识，让我们在玩耍中学习，我感到十分得快乐。它是让我提高的门路。我在里面能丰硕眼界，了解历史，寻找天然界的奥秘。

爱读书是好习惯，我但愿更多的人能养成这个习惯，热爱看书和学习。它会丰硕我们的糊口，使糊口更加多姿多彩。有些人以为时间太紧，没时间读书。实在，时间是靠人去挤出来的，就看你愿不愿意。只要你愿意读书热爱读书，时间到处都有。

假如有更多的人热爱读书，时间一长，他们就会明白，读书，是快乐的。它的知识永远也看不完，为什么呢？由于天然界的奥秘，是无穷的。

我读书我快乐作文(篇2)

高尔基曾说过，“书是人类进步的阶梯。”的确，书能让我学到知识，能让我感到快乐，还能让我的作文水平逐渐提高。你看，书在我的生活中起到了多么大的作用。下面就给大家讲讲我和书之间发生的故事吧！

从前的我并不爱看书，妈妈买回的书几乎天天都在书橱里“美美地”睡大觉，总是无精打采的；但经过那一次，妈妈买回的书个个变得精神抖擞起来，天天睁大眼睛，从来不再打盹儿了。想知道为什么吗？告诉你，因为我爱上了读书，书和我成了形影不离的好朋友。

一天，妈妈说：“宝贝儿，妈妈今天有事，整天都在外边，你中午去奶奶叫吃饭，还有，今天你要读完一本课外书，听见了吗？”本来听到妈妈要出去，没人管我了，心里甭提多高兴了，可一听到“读书”二字，我的希望破灭了，不耐烦地嘟囔道：“听见了。”就这样，妈妈走了。

妈妈走后，我不情愿的来到书房，在书橱里随便拿起了一本安徒生童话书，漫不经心地看了起来，看着看着，我便着了迷，自己仿佛置身于安徒生的童话世界里，我为灰姑娘感到欢喜，我为卖火柴的小女孩感到伤心。时间一分一秒的过去了，忽然，一阵刺耳的电话铃响了起来，我被那声音惊醒，哦，我看得入迷了。我一边回味书中一个个精彩的故事，一边晃晃悠悠的来到电话前，拿起话筒，原来是奶奶催我去吃饭呢。我来到客厅，一看表，已经十二点多了，我赶忙穿上衣服，一路狂奔来到了奶奶家，进屋后，我以最快的速度洗完手，然后匆匆地吃完饭，又一路狂奔回到了自己家，开始读书了。读着读着，我又沉浸在了书的海洋中，就连妈妈回来都不知道。妈妈见我这么认真，开心的说：“宝贝儿，真乖。”可我却把***话当成了耳旁风，根本没听见。妈妈见我看得这么入迷，就没忍心再打扰我。就这样，我爱上了读书。

“书是人类进步的阶梯。”这句话说得真好！

我读书我快乐作文(篇3)

我读书我快乐

读书是一种乐趣,读书是一种享受,读书是一种体会,我们可以在享受中得到知识。我读书,我快乐!

知识是无尽的海洋,我们在书中尽情遨游。书里的故事每个都值得我们去品味,若细细的思考,去读,去领悟。那么我们的习作就会有深度,有思考,有精彩。同时我们也要养成不动笔墨不读书的好习惯。遨游在书海中,总有意想不到的精彩。读到快乐时,会哈哈大笑;读到伤心时,会默默流泪;读到优美的地方,会圈圈点点。进入到书的世界里快乐就会永远伴随你。书,也是你的朋友,你的老师。

曹文轩的使我了解了许多,根鸟在一次外出打猎时,猎到了一只罕见的白鹰,并从白鹰脚上取下了一封求救信,落名紫烟。当晚,根鸟与父亲寻遍了附近的山谷毫无收获后,根鸟义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。途中,根鸟结识了板金,板金在十八岁那年当梦离他远去后,舍弃了荣华富贵,也踏上了西寻梦的旅途。这两个人都是为追寻自己那渺茫的梦而西行的。途中虽然艰难险阻层出不穷,但他们凭借着那坚持不懈的意志,心中那不达到目的势不罢休的信念,跋山涉水,克服了重重的艰险,竭力寻找着自己可能一无所获的梦。但板金的命运却是悲惨的,他在莺店的郊外慢慢地闭上了眼睛,与世长辞了。临终前,他告诉根鸟:要坚持不懈地去寻找梦中的大峡谷、紫烟。根鸟凭借梦中的记忆,虽然是在漫无目的地寻找,但他依然义无返顾地努力着。在鬼谷,根鸟虽然在做苦力,过着艰苦的生活,但他没有放弃,依然一次次地逃跑,直至成功。在米溪,他又一次忍痛舍弃了荣华富贵和秋蔓,毅然踏上了西去的行程。在莺店,根鸟面对自己一贫如洗,再一次显示了自己坚忍不拔的恒心和毅力,往西直走,终于来到了大峡谷。根鸟善良,真诚,不达目的不罢休的精神打动了我,这些精神值得我们学习。

每次合上书,总会得到满足,依然回味着读书的乐趣,我读书,我快乐

我读书我快乐作文(篇4)

我读书我快乐优质作文

每天放学后，我都会去书店看书。当我的指尖轻轻滑过每一本书的脊背，仿佛在与它们进行着心与心的交流。我抽出一本本书，徜徉在知识的海洋中，听着书店里悠扬的乐曲，忘记了一切的吵闹、喧哗，忘记了一切的忧伤、不愉快……。读《水浒传》《西游记》《三国演义》让我对中国的古典名着有所了解；读《唐诗宋词》犹如走进了一片风景胜地，诗情画意呼之欲出；看《森林报》可以时刻看到森林里小动物们之间发生的一些有趣故事；读《福尔摩斯探案集》可以增强我们对事物的`想象力和洞察力。读书给了我知识，读书给了我快乐，读书也给了我向目标前进的力量。

莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品”。每当我遇到困难的时候，一捧起书，困难就会迎刃而解。读书，让我走进了浴血奋战的战场；读书，让我懂得了什么是爱；读书，让我了解了世界各地的地理知识和风土人情；读书，让我知道名人们小时候的生活，读书帮我赶走了生活中的寂寞，明白了人世间的真善美，丰富了我的业余生活，增长了我的见识，它成了我生活中不可缺少的一部分，你能说读书不快乐吗？

我读书、我快乐！大家一定要趁年轻多读一些书，从书中汲取营养、寻找快乐，让书成为我们永远的好朋友吧！

我读书我快乐作文(篇5)

读书，就好像和老朋友交谈心声，哪会不快乐呢？莎士比亚说过一句话书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

我喜欢看书，更喜欢看杂志、与历史有关的书籍、童话书、神话书等等每次放学回家，我都会拿起妈妈送给我的书看。妈妈送我书的本意是：希望我好好学习，学会看书，让我明白书中的道理，使我的成绩得到提高。

二零一零年十月一日国庆节，我和舅母、舅父、表哥一起去了广西、罗定，但去的前一晚，我担心会寂寞、郁闷就把我最喜欢看的书一起放进了背包里，在无聊的事后就拿出来看看。

开始的时候，看到各种各样的，奇形怪状的山，当然是兴奋呢！可是，到了后面，这些山都是类似，只是偶然有些漂亮是石山和高大的山罢了。

就在这时，我拿出了去旅游前一晚准备好，能治我寂寞的书。这下，我的心情就像小BB饿了，然后妈妈喂奶时的心情愉悦。

有了这个朋友，我感觉不到自己很寂寞，而是有一个这么好的朋友陪我聊天。一会儿，舅母说：“不要再看了，很容易近视的。”然而，我就睡着了。

到了吃饭时间，我闷闷不乐地坐在墙角边，看着表哥玩游戏。。我又不想玩，因此我想到了我那老朋友。可我怎么找都找不着，我回想起来，刚刚在车上睡着了，书掉在车上。这时我的郁闷又离得我远远了。

记得一年的夏天，蝉儿在树上叫，而且还特别响，使人心烦意乱。我就拿了一本《朱子家训》看了起来，直到妈妈喊我吃饭都没有听到蝉叫；读书能让人懂道理。我知道了“一屋不扫何以扫天下”每个人都得从小事做起，从身边事做起，才能成就大事业；读书让人懂得节俭。伊丽莎白二世就是特别节俭，她说：节省便士，英镑自来。节俭是我们中华民族的美德，不能因为现在生活条件好了就忘记这个好传统。

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”直到现在，这句话还在我的脑子里。

我读书，我快乐。

我读书我快乐作文(篇6)

我读书，我快乐！

曾经，我是一个内向的小女孩。是书，让我变得活泼爽朗起来；是书，使我的知识更加的赅博；是书，领我走向文字的海洋。

记得那个时候，我仍是一个一年级的小女孩，整天只是呆在教室里，不爱和人说话。同学们叫我出去玩时，我总摇摇头，说：“不了，你们去吧。”三番五次的，有同学来邀请我去玩，我都这样回答。于是，徐徐地，同学们有什么好玩的，都不带上我了。看着同学们的笑脸，我感觉我被孤立了，身边一个朋友也没有。那时，由于我的成绩很好，班主任老是很关心我。看到我这个样子，想方设法的使我融入大家，与大家一起玩耍，可每次都是无功而返。后来，班主任送给我一本书，书名叫做《微笑接受》。书里讲的都是一些主人公如何与人相处，如何融入一个大群体中的故事。徐徐地，我开始和同学们一起玩，与同学们相处，这时才发现，原来有朋友是这样的感觉。看着同学们的笑脸，我不再感觉自己是被孤立的那个，而是觉得，看到同学们开心，我的心情也会随着变得好起来……

直到现在，我已成为一个六年级的学生，即将上到初中，但是，我不会再被同学们孤立，身边也有着许许多多的知心朋友，能够放心的跟她们谈心，跟她们说自己的小秘密。而这一切的一切，都要归根于我一年级的班主任，陪伴了我六年的书籍——《微笑接受》，还有许许多多的名着、披发文……

只有读书才会是我们如何学会交际，只有读书才会让我们有更多的知心朋友，也只有读书，长大以后，才能成为一个对国家有用的人……

所以，我读书，我快乐！

我读书我快乐作文(篇7)

书，是我的精神食粮!炎炎的夏日，他为我送去清凉;寒冷的冬天，它给我带来温暖。欢乐时，他与我一齐歌唱;悲伤时，它抚平我心中的伤痛。与书为伴，一路成长，一路书香。书香，让我逐渐成长，日日成熟。

这几天，我读了《忠实的朋友》这一个故事，读完后，我不禁掩卷深思。小汉斯的善良、可怜，磨坊主的自私贪婪都让我的心境久久难以平静。

这篇童话的主要资料是：穷苦的花匠小汉斯忠诚无私、助人为乐，可是他的朋友磨坊主大休却阴险狡猾，他经常高谈论阔友谊，是为了占小汉斯的便宜，不是摘小汉斯的鲜花，就是拔小汉斯的香草，并且总是一次又一次要求小汉斯无偿帮他做事情。之后在一个寒冷的暴风雨夜，小汉斯为了帮磨坊主的儿子请医生，被淹死在沼泽中。而磨坊主只空口许诺给小汉斯一个小推车，直到小汉斯死去，磨坊主都没有将小推车送到小汉斯手中。

这象征了我们生活中的两类人：一类人总是在不断的为朋友付出，不求回报;而另一类人则是一味的收获友谊带来的一切，不懂的为朋友着想，有时甚至利用朋友得到想要的东西，利用朋友满足自我无穷尽的贪欲。由此，引发了我对朋友、友谊的一些想法。

像小汉斯那种只懂播种而不懂收获或像大休那种只明白收获而不明白播种的人的确很可悲，他们永远无法品味到真正的友谊之情。

我读书我快乐作文(篇8)

每个星期天我都会到图书馆看书。我一踏进图书馆的门，就会像脚底下踩了风一样奔向我最喜爱的读物专柜去。拿起一本我最喜爱的书，坐在书店的一个角落里看。犹如乘坐一叶扁舟，在书的海洋里遨游。有时，我被书带到了云雾缭绕的山峦上，那里冰天雪地，是一片银白色的世界。沿着起伏的山势，一条条“河流”顺谷而下，河里没有水，全是冰，原来是冰川。走在冰面上，可以看到千姿百态的天热冰雕，真像是进入了童话般的世界。这就是新疆天山最高峰—托木尔峰。有时，书把我带进了一个鸟语花香的世界，这里就是被誉为祖国“东南第一山”的雕塑群。从灵峰的一天山长到大龙渊的连云嶂，群山犹如蜿蜒盘结的蛟龙，纵观整个风景区，奇山峰怪石和奇路而下的飞瀑忽而发展托起千丈奇峰，忽而高昂重叠，忽而又对峙成雄关天险。也有时，我仿佛站在黄果树瀑布脚下，它那湍急的河水从70多米高的悬崖上直泻而上，气势磅礴，雄伟壮观，几道宽阔巨大的水拍打着悬崖石。发出“轰隆隆”的巨响，使人惊心动魄。我多么想真正饱览祖国的山山水水啊！

书籍，是那么神奇。它可以是药，古人刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”它可以是面包，高尔基扑在书上就犹如饥饿的人扑在面包上一样。它更是一艘艘帆船，载着我们驶向无边无际的知识海洋。

我读书我快乐作文(篇9)

读书是一种快乐的事情，读书既可以增加知识，还可以丰富生活。在你读书时不管你是开心还是悲伤，只要你专心致志[注： 致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。]很快心就会飞往到书里所讲的世界，什么事情都会抛之脑后的。

我以前天天只知道玩，根本不知道读书。可是有一天我彻底改变了我的想法。

这是阳光明媚的一天。早上，我从床上爬起来去热妈妈煮好的早点，当我把插头插起来时我突然感到有一股力量很快流过我的身体但是我的手麻了后来我就想这股力量是什么，后来怎么也想不出来我就问妈妈，妈妈说：“那是电”。我说：“为什么我看不见它呢？”妈妈说：“这我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻终于翻到了一本《十万个为什么》我从上面知道了为什么我们看不到电，因为电是光的一种它的速度，我们的肉眼是看不到的所以我们看不到电。

从此以后我有什么都去翻书，从中得到了很多的知识我是越来越喜欢读书。现在我已经读完了《十万个为什么》、《上下五千年》、《安徒生童话》、《鲁宾逊漂流记》、《趣味作文》等等的书，这些书使我得到很多知识，其中我最喜欢《《鲁宾逊漂流记》，因为这本书使我懂得了很多道理：只有多学知识和学会生活的技巧，才能在社会上生活，就算生活有多艰难只要有知识不管什么事情也能做成。

读起这本书时仿佛身临其境[注： 临：到；境：境界，地方。亲自到了那个境地。]，感受到了鲁滨逊在小岛上的艰辛，但是鲁滨逊用他的智慧和勇敢战胜了这一切。在我眼里鲁滨逊就是一个英雄，我要向他学习，学习他的智慧、学习他的勇敢和学习他那

不屈不挠[注： 屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。]精神。

是读书让我从一个无知的小孩，变到一个有知识的小学生，是读书让我开阔眼界，知道的更多，是读书教会了我整样做人，是读书带给了我许多乐趣，总之读书只有好处没有坏处。所以我读书，我快乐。

我读书我快乐作文(篇10)

母爱，它不仅带给我许多温暖，而且也给我带来许多快乐。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意，孩子也应有报育之情。

星期六的下午，我们国韵作文班的学生一起去浍河大堤上放风筝。当时天气有点儿冷，但是同学们都兴致勃勃的骑着自行车向大堤驶去。不一会儿，我们就到了目的地。

再是那挺立的教学楼。虽然仅仅只有一栋，但是它很大，里面隐隐约约传出同学们朗朗的读书声。教学楼已经很旧了，淡淡的天蓝色有些已褪化了，显得更淡了，但这一点儿也不妨碍我喜爱着高大的教学楼，况且我已经在这里面学习了整整4年。

还记得那次我因为发现自己作文走题，见到妈妈时不是很开心。细心的妈妈知道后安慰我说：孩子，这次失败了，下次再来嘛！然后仔细和我分析走题的原因，教我以后怎样写好作文；我一听到妈妈激励的话，心里的那个结顿时解开了，妈妈真的非常理解我啊。所以我从未一失败就气馁，因为是妈妈用那双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起，教导我失败乃成功之母。

我读书我快乐作文(篇11)

学习是辛劳的，读书却是快乐的。每当完成作业，都已是夜幕降临，但我总会迫不急待地拿起心爱的图书，细细品味。这时学习的劳累和糊口的不快，都会跟着故事的开始而消失到九霄云外。

童年的时候，我已结识了书。那是充满彩图和拼音的童话世界。在那里，我发现了一个又一个令我高兴不已的秘密：1234567，ABCDEFG，恐龙十分高大可怕，人是由猿猴演变而来的……我觉得读书让我变得博学，令我变得聪明。在书中，我看到了宏伟的万里长城，一望无际的北极冰川，妩媚动人的嫦娥姐姐……这个时期，我懂得更多的是童话里的道理：《丑小鸭》给了我自信和勇气；《天子的新装》告诉我做人要老实无欺；《海的女儿》让我知道了人道的善良；《农民和蛇》又教导我不要同情落水狗……书丰硕了我的童年糊口，(.)也教给我许多做人的道理。

现在，跟着春秋的增长和学习任务的加重，我已基本离别了童话书，读得更多的是语文课本和课外读物，但我一样收成颇多：王二小教我机敏勇敢、临危不惧；张海迪教我勤奋耐劳、身残志坚；聂耳教我艰苦奋斗、发奋图强；邓世昌教我精忠报国、爱国奉献……多读一本好书，犹如打开一扇熟悉世界的窗口。书，丰硕了我的知识，并让我快乐。

我读书，我快乐！爱读书，读好书！

我读书我快乐作文(篇12)

”书是人类进步的阶梯书。”书可以让我在知识的海洋里快乐的、尽情的遨游

我有许多的书。我的书柜里、书桌上、都堆满了书。甚至我的床头柜上、茶几上、电视机旁的柜子上和秋千上，全放有我喜爱的书。

作业写完了，又到了我每天看书的时间。我拿起了《鱼缸里的生物课》这本书，而我却有一个疑问：鱼缸那么小，怎么可能上课呢？

原来这个学校是可以用幻觉的方式使学生们觉得在浴缸里上课。我仔细又认真地看着，突然，妈妈大喊道：“快吃饭了！”我心不在焉地回了一声：”知道了。！”可我并没有向餐桌走去，而是继续在书桌上看书。

妈妈再一次大喊道：“书呆子，快点吃饭，不然你别想看书了！”我不得不去吃饭。我突然大笑起来，米都喷在了桌子上面。原来，主人公在泥地里不小心摔了个四仰八叉，满身都是泥巴，就像是刚在泥地里打过滚的小猪。但是主人公起身之后发现前面有一条小路。他沿着小路走到尽头是间房屋，没有人，并且是一片废墟，但似乎很大。主人公找到校长并提议把这片废墟变成了超市，以方便学生们买东西…

这本书告诉了我：要敢于发现，善于思考，或许会有收获。

书像一位老人，告诉我人生道理。我把时间给了书，书把快乐给了我。

我读书我快乐作文(篇13)

书是知识的海洋，是智慧的殿堂，我的生活离不开书。读书是我生活中不可缺少的一个爱好。因为书能够我们的知识，陶冶我们的情操，还能够提高我们的写作水平呢！

在我很小的时候就与书结下不解之缘。听妈妈说，小时候的我性格内向，不爱说话，经常独自一人和玩具一起自言自语地玩儿。妈妈为了让我变得活泼开朗些，给我买了许多色彩鲜艳、图案精美的幼儿图画故事书。每天晚上，妈妈耐心地和我一起欣赏美丽的图画，教我认识汉字，边表演动作边读儿歌、声情并茂地讲故事等等。渐渐地，我就开始喜欢上了看书。书也就渐渐地成了我的好朋友。记得那时候，妈妈上班很辛苦，下班回家又要忙于琐碎的家务事中，但她从来没有忘记给我讲故事的时间。经常在我沉浸于动人的故事情节中之时，劳苦一天的妈妈就疲倦地睡着了，我却拿起书在认真地看起来，直到妈妈小憩了一会儿才让我睡觉。就这样，我越来越喜欢阅读、主动与人学会交流。在阅读中，我体会到许多快乐，也慢慢地懂得更多的道理。在妈妈劳累时给她端杯水、帮妈妈捶捶背;坐车主动给老人让座；积极维护公共场所的卫生环境等等。这些都是书让我成为一个合格的小公民的。所以，我特别喜爱读书。

书是我们的精神食粮。进入小学以后，书就成了我心目中的一把金钥匙，开阔了我的视野，帮我打开了文学之门。它像一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游，告诉我一个个人生道理。正如人们所说的那样书中自有黄金屋。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；从《白雪公主》的故事中懂得了什么叫做真善美；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的`悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已我深深地陶醉在书的海洋中。书是我爱不释手的一位好伙伴。

现在，我已经是一名五年级的学生了。书成了我的生活中不可缺少的一份营养品。如果你读了一本好书，就好像是在和一位高尚的人在谈话。我为我出生在这金色的童年里感到庆幸，感到幸福，感到快乐。书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。亲爱的同学们，请放下手中的玩具，跟我一起走进书的神奇美妙的世界里，让我们一同从书中汲取更多的知识，为祖国的发展和建设而奋发进取吧！

我读书我快乐作文(篇14)

读书是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前方的路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种美的享受。我爱读书，读书使我快乐！

书中的各种情节总是将我陶醉着，于是，常幻想自己有一天，能成为书中的某个人物，将自己投入到书中的某个情节，与作者感同身受，进入到作者的心灵空间，消除她的烦恼，共享她的快乐。我也可以与她分享我的快乐。

在书的世界中，你可以自由翱翔，充分发挥自己的想象，在那里，你是自由的，快乐的，你可以充分述说自己的心事，与之消除掉烦恼。书，仿佛就是一个可值得信赖的好朋友，让你找到了辛福和快乐！所以说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

一本励志文章中说，即使失败了，也要勇敢站起来，因为你有自己的梦想，为了梦想，应该不懈追求，即使头破血流，也要为梦想疯狂！

听了这句话，或许有人认为，这样的人实在太愚蠢了，不珍惜自己的生命算了，还要坚持到底？不，你错了！这样的人是值得称赞的，因为他们懂得不放弃，即使失败了也不后悔。最重要的是他们知道梦想是自己的生命。

你是否会感慨呢？为了这不放弃的精神，为了这为梦想执着的精神。总而言之，统而言之，他们热爱读书，我也一样，因为书中就是道理，是人生重要的哲学，与书为伴，才会让你的生活更加精彩！沏上一壶绿茶，在那淡淡的轻烟中捧上一本书，品着茶香，读着书意，细细的品味书中的每一个字，相信你也会找到快乐的！

如果说书籍是一滴水珠，莫过于说它是一片大海；如果说书籍是一瓣花朵，莫过于说它是一座花园；如果说书籍是一株小草，莫过于说它是一片草原。

书，一位知己，我会永远陪伴着你的！因为－－我爱读书，读书使我快乐！

我读书我快乐作文(篇15)

读书是一种享受生活的艺术，当你枯燥的时候，读书能使你愉悦；当你迷茫的时候，读书能平静你的心；当你心情愉快的时候，它能让你享受生活。读书是一种快乐，我读书，我快乐。

书中的情节总是令我陶醉，于是，我经常把自己想象成书中的人物，或者和故事中的人物谈谈心，消除他的烦恼，分享他的欢乐，与他成为朋友。

一本书曾经说过：“读书使我成为一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像钟声在我的生活中鸣响。”是啊，沉迷于书的世界，那里可能才是世界上最快乐的地方吧！你可以把自己想象成一朵花，一阵风，一只小鹿，你可以在书的海洋里畅游，无忧无虑，欢乐无比。

书还是一位老师，《城南旧事》告诉我旧北京的悲苦、使我生活的艰难；《三毛流浪记》告诉我旧世界孩子渴望幸福生活的内心；《呼兰河传》告诉我旧世界生存的不易与一些人可笑又可恨的所作所为……

读一本书，就可以收获一份快乐，收获一份感想，收获一个朋友，收获一份沉默与思考。读书让你更聪明，古人曾云：读书破万卷，下笔如有神。书成为我们的朋友，丰富视野，充实生活，对写作文也有好处呢！读书多了记的词就会多，今天，你读书了吗！

我读书，我快乐，要知道，书到用时方恨少！同学们，你们也要多多读书呦！

我读书我快乐作文(篇16)

小时候，妈妈经常讲故事给我听，通过故事来教育我要认真学习。晚上，我听着生动的故事入睡，早上，我听着幽默的故事起床。

我的记忆力特别好，有一次，我听《哪吒闹海》的故事，才听了两遍，竟出乎意料地背了下来。从那以后，妈妈让我每两天背会一首诗词或一个故事。在幼儿园时，虽然我年龄最小，但“六一”儿童节的节目常常由我主持，故事会常常由我主编，想一想，都与我读书、听故事有关。

有一次，我在找东西时，不小心将一本《童话世界》弄乱了。忽然，我看见了一幅美丽的图画：青青的山，绿绿的树，还有那各种各样的小动物在玩耍-----我看得入了迷。我完全被书中优美的图画、诗意的语言陶醉了，这更加激发了我读书的兴趣。我上了一年级，在爱读书的爸爸的熏陶下，我开始学着做读书笔记，虽然做得很乱，但我却很高兴，因为我能理解书中的意思，还能得到爸爸的奖励——带我去公园玩。

年龄在增长，我读书的范围越来越广，我深刻地认识到读书不仅培养了我的爱好，还使我增长了许多知识：《百科全书》让我在天文、地理、生物、化学、动植物的世界里尽情遨游，感受大自然的奇妙，宇宙的广阔，科学的奥秘。《哈里。波特》带我走进那神秘的魔法世界，跟随哈里与他的伙伴进行一次次惊险刺激的冒险；《水妈妈的美梦》、《刀疤豺母》等书呼吁人们爱护环境，保护地球，因为家园只有一个；《感恩系列丛书》使我学会怎样感恩，学会拥有一颗感恩的心；《上下五千年》领我穿越时空隧道，让我回到古代的中国，古代的历史，在这里，我参观到奇珍异宝、珍奇文物以及古代的法律制度、百姓的生活以及一个国家的兴亡、衰败。是书给我一片遨翔的蓝天，是书给我一片知识的海洋。没有书的日子是灰色的，现在的我每一天都离不开书，我要让书伴我成长，让阅读成为我一生的追求。

读书与成长作文9篇

在日常的生活中，我们可能会撰写一些必要的文书，实用文书是一种实用性很强的书信，实用文书需要怎么才能做好呢？经过小编精心整理，推出读书与成长作文9篇，更多信息请继续关注我们的网站。

读书与成长作文【篇1】

书是人类进步的阶梯。我爱读书，书就像我形影不离的伙伴陪伴与我的左右，让我开心，让我快乐。

小时候

记得在我小的时候，爸爸妈妈经常给我读《唐诗三百首》、《经典童话故事》、《十万个为什么》，带我看《智慧树》、《大头儿子与小头爸爸》。听妈妈说，只要我一钻进被窝，就嚷着他们讲故事，他们就拿上一本书，读上一阵子，看我不出声了，就试探着停一停，我立刻就又嚷着读、读、读。就这样，儿时的我每天晚上都是在爸妈的读书声中进入了甜甜的梦乡。在我长大一些会拼读以后，我便开始结结巴巴地读起了那些方方正正的小字边拼边读，即便是根本不懂，也觉得特别有意思。

少年时

自从我上三年级以后，我更是迷恋上了看书，读书已完全成了我生活的一部分。小时候妈妈给我准备的那整书橱的书现在年纪也大了，牙都快掉光了，我把他们整整齐齐的安顿在书橱里，偶尔慰问一下。我们学校附近新开了一家书店，哇塞，太多了！各种各样的书琳琅满目，海洋一般。我在开店的第一天就办了一张借书卡，每天中午吃完饭我都要去关顾。《西游记》、《上下五千年》、《小小发明家》、《拥抱小熊的眼光》还有好多好多，都是我的挚爱。在这里，我学会了爱憎，找到了亲情，学会了合作，历练了品性。

初中后

上了初中之后，在老师的引导下，我开始向更深更广的书海进军，广泛涉猎不同时代、不同题材、不同风格作家的文章，我沉醉其中。书中自有黄金屋。当我迷惑时，《卖火柴的小女孩》会告诉我：努力吧，胜利在向你招手；当我被误解时，《丑小鸭》会告诉我：向前看，展现真实的你；当我悲伤时，《一颗小豌豆》会告诉我：坚持下去，快乐在等着你

而现在

书使我增长了知识，开阔了视野；书使我懂得了亲情，学会了尊重；书使我领悟到了自尊、自信和自强不息。书是我的良师益友，我读书，我快乐，我成长！

读书与成长作文【篇2】

从小，我就非常喜欢读书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说："书犹药也。善读者可以医愚".但是，有句话说得好："书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。"我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。

古人说："读书破万卷，下笔如有神".读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦。凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：月亮的形状为什么会变化？星星为什么会一闪一闪的？夏天为什么很热？冬天为什么很冷？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处，更坚定了"我要多读书"的信念。平时，我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐。

读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了"为中华之崛起而读书"的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！

读书伴我成长的作文五：读书伴我成长 （933字）

书籍，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

书每天都和我同伴，在我苦恼的时候，书总是第一时间出现在我眼前，在学习中，只要有不懂的问题，就可以从书中找到答案。

幼年时期的我，床头边总是缺少不了漫画书和故事书，故事中的三毛，真是太可怜了。好几次我都替他伤心、难过。也是三毛让我懂得了，我们现在的生活来之不易，和他相比，我们是生活在幸福的天堂，而他却生活在可怕的地狱，我们是高贵的王子和公主而他却是一棵没人要的小草。所以，我们要好好珍惜现在的生活。

随着年龄的增长，我上学了，从一年级到现在，我总是沉侵在《作文大全》《百科全书》《十万个为什么》《四大名著之旅》……中，在这些书中，我明白了很多以前不懂的问题，还有《十万个为什么》中为我解开了所有的谜底如：海水为什么是蓝的？血为什么是红的？等等。

以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读书以后，还要注意故事中的人物都有什么特点，性格怎么样？还有，我还会在心里默默的评价他们的好与坏，评价小作者写的好不好等等。

我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马…

我每天都去找书，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的飘向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。

我刚开始写作文时，我写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到"作文"两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕，可就在害怕的时候。是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，怎样才能够委婉逼真。从此以后我再也不怕写作文了。每当我受到老师表扬，有些飘飘然时，书，你又出现在了我的面前，告诉我："骄傲使人落后，虚心使人进步。"这时，我的脸会一下红了。以后，我再也不骄傲了。

我对书爱不释手。书啊书。我爱你！因为你给了我无穷的力量和知识，你是我这辈子最大的恩人！

书！谢谢你！是你陪我一路远航！

读书与成长作文【篇3】

书籍是伴我成长的良师益友。

当我咿咿呀呀学说话时，妈妈就买很多绘本给我。妈妈说我哭的时候，只要把书放在我面前，我就立刻停止了哭声去翻书。当我两岁多时，妈妈就借来小学语文课本教我认识生字。三岁多时，我差不多认完了小学的生字。那时开始，我也就开始了我的阅读生活。

三至四岁时，我主要是读故事书。那时候的我可谓是故事大王。我知道的故事有不太为人知的《金鹅》、《牧猪人》、《桌子、棍子和驴子》等等。也有人人皆知的《小马过河》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。这些故事虽然短小，却蕴含着深藏不露的大道理；同时也给幼小的我带来无穷无尽的乐趣。

随着年龄的增长，我的兴趣也逐渐转移了，五岁时，我就开始阅读一些作文书籍。那些生动的写人作文；妙趣横生的记事作文；身临其境的写景作文；奇妙的想象作文……让我应接不暇。这些作文既开阔了我的视野，又提高了我的写作水平。我真的要好好感谢它们。

六岁时，我开始接触一些史书。《中华上下五千年》、《小学生历史故事》、《隋唐五代》等这些历史故事书真叫我爱不释手，看了一遍又一遍。这些历史故事不仅丰富了我的知识、开阔了我的视野，而且很多英雄人物也值得我一辈子学习。

七岁的我可谓是一个小文学狂。我家的书柜了里摆着各种各样的文学书。有童趣的《绿野仙踪》、温暖的《柳林风声》、忧郁的《小王子》、奇妙的《海底两万里》，还有神奇的《格列佛游记》等等。这些书不仅丰富了我的生活，而且还教会了我很多知识。

总的来说，书是我的好朋友。我爱读书，它一直伴我成长。

读书与成长作文【篇4】

喜欢沉沦的感觉，沉沦在文字中，熟睡在文字中，让身心的每一处与这盛大的“书香”舞会进行零的接触。切肤地体会到，这便是沐浴书海的舒心之感。

“人之初，性本善；性相近，习相远……”笨拙的小嘴咬牙切齿地念着这些大人文化，叉着腰摇着头俨然一副“勤书生”的模样。那时我会为自己“会读书”而洋洋自得两三天，每读一遍仿佛品尝完一件美味奶油蛋糕般满足而快乐。偶尔，我也会有些不解：这些是什么意思呀！我便捧着那本如珍似宝的《三字经》去找爷爷。

树荫下，爷爷摇着摇椅，戴着眼镜，在静静地看书。很安静，我听到了风吹树叶互相磨砂的声音。爷爷吸着卷烟，呼出了一个个天使的“圆环”。我伏在爷爷的膝上，嗅着爷爷身上的烟草味，指着书本，问：“爷爷，这是什么意思呀！”爷爷笑了，脸上的皱纹像波浪一样舒展，是那样的慈祥。我便细细的听，爷爷柔柔的讲，有时候会伏在爷爷的膝上听到睡着，爷爷便将我搂入怀中，我睡得朦胧之间，听到爷爷的翻书声，一页，两页，三页……

就这样，童年闲适的午后，就是和爷爷一起读书，看过那满树泛黄，落在头上，爷爷那粗糙温暖的大手，拂去树叶，摸着我的脑门：“宝儿可长不少知识啦！”我便与爷爷相视而笑，从此与书结下不解之缘。

直到爷爷不在世了，我仍会想念那张大摇椅，那张承载着多少欢乐的摇椅；还有慈爱的爷爷。我独自坐在树荫下读书，清风徐徐，就像是爷爷的手在抚摸着我的脸。

是书本，陪伴我走过多少孤独寂寞；是书本，带给我面对困难的勇气和力量；是书本，让我热爱生活，获得更多的知识，学会成长……

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”倘若我没有读书，也许就不会有那出口成章的本领，没有温文尔雅的修养，当然，也不会有今天的我。我爱读书，爱她的姿态，爱她的内涵，爱她的魅力。

回首我与读书的点点滴滴，丝丝感动涌上心头，那一串串可爱的脚印，便是我与书本的翩翩起舞，一路上，欢声笑语，花团锦簇。

读书与成长作文【篇5】

书是我的朋友，是我伤心时陪伴我，是我孤独时跟我玩耍，是我人生最好的朋友！“宁可食无肉，不可居无竹。”对我却是：“宁可食无肉，不可居无书。”

记得有一次，我在网上查书，结果看到了《淘气包马小跳》出了第二册，那可是我梦寐以求的书啊！我上求下求，我终于让我妈妈买了这本书的第二册了。

买完书后，书到的那天起我就开始看书了，我看的津津有味。一会儿如醉如痴；一会儿如饥如渴；一会儿全神贯注；一会儿泣不成声。这本书让我的感情变化多端，这真是一本好书啊！里面内容丰富，其中一本最吸引我的是游戏中的富商。

到了晚上，妈妈叫我洗澡睡觉，洗澡前想了想，睡觉的时间看书，我就甜甜的和妈妈说了晚安。就快速的拿我的宝贝回到我自己

的房间。关了灯，再开了我的小电灯，囫囵吞枣地看着书。看到一点半时，那里是最好看的精彩片段。是妈妈来看我睡觉了没吗？这时，我吓得像一只缩头乌龟一样缩在自己的被窝里面。后来才发现，原来妈妈只是来上厕所而已呀！吓死宝宝了！然后，我就继续看书了，看完后，我还满期待下一本的剧情是什么呢？当我抬头看下墙上的时钟时，原来三点了，竟看了这么久，我只好依依不舍地睡觉了！

第二天，妈妈来检查房间的时候，看到了那本书，神情就变得很严肃说：“好你个小屁孩，居然敢背着我们头看书，这样你的视力会变深，总有一天你会看不见的。”

书是人体的一部分，没有书就等于没有了身体一大部分。颜真卿曾经说过：“黑发不知勤学早，摆手方恨读书迟。”

读书与成长作文【篇6】

书，是一架望远镜，让我们的视野更宽广；书，是一双翅膀，让我们在知识的蓝天中翱翔。我爱看书，书是我的好朋友，书伴我快乐成长。

在我上幼儿园的时候，《格林童话》是我的第一本书。我迷上它的原因是妈妈给我买来之后，翻开它的时候，书里的彩图瞬间吸引了我的视线，我不由自主地走了过去，坐在桌前借助拼音如饥似渴地读了起来。书中的世界奇妙又美好，每当我读完一个故事，就会明白一个道理。

小学四年级，我开始喜欢读漫画书，虽然漫画不是父母认为的有益书籍，但我也能从中学到一些新词语，和一些很奇特的表达手法。每买一本漫画书，一周的零花钱就飞走了，所以我看漫画的时候会觉得每一个字都很珍贵，看完一页都舍不得翻下一页。

而现在，我喜欢看各种文学名著。喜欢深入地了解作者，了解作者的写作背景和家庭背景。我最喜欢看高尔基的《童年》，并且十分同情主人公的遭遇。

每有空闲，我都会拿起一本书，因为每本书都能让我学会一些新的知识，而且有些书籍还可以让我了解到国内外旖旎的风光和一些国家大事，即使不出门也能增长见识。

如果说看电子书是一顿美味的快餐，那么我觉得纸质的书就是一场盛宴。只要细细地品味，不管是开卷有益，还是温故知新，都能让我领会到书中的意境。饭吃多了身材就会胖，书看多了，知识也会随之增加。人类最宝贵的东西是灵魂，书就是净化灵魂的使者。

书是我人生的向导，是我重要的朋友，我不能没有书在身边。读书伴我成长，我愿让书籍的墨香，成为我人生中最靓丽的风景。

读书与成长作文【篇7】

“书是人类进步的阶梯”，我的梦想是有一个书屋，这样我就可以在知识的海洋里遨游，放飞自己的梦想。

这天，我终于如愿以偿的有了一个书屋，书屋里有两个书架，一张桌子，一把椅子，书架上整整齐齐的放满了书。来到书屋，我就像找到了宝藏一样，坐在椅子上翻开一本书如饥似渴的读起来，真是一种享受。我最喜欢读的书就是杨红樱写的《笑猫日记》这本书，这本书讲了小动物们怎么相处，大人怎么爱孩子的故事。杨红樱把小动物们和人写的有声有色，故事精彩动人。这本书让我着了迷，我都想养一只会笑的猫了。

我还用了几天时间读了中国四大名著之一——《三国演义》一书，真是受益匪浅啊！《三国演义》是一部古典名著小说。讲的是三国鼎立时期战争故事。我最喜欢的人物就是诸葛亮，诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋。他巧借东风，草船借箭，空城

计。这都是常人所想不到的，我要是能像诸葛亮那么聪明，那该多好呀。书中那些英勇的大将军，他们正直善良，勇敢忠诚，真让我敬佩，羡慕啊！。

读完了《三国演义》这本书，我又读了另一部名著——《西游记》。读了这本书，让我认识了法力无边的孙悟空，呆头呆脑，好吃懒做的猪八戒，勤劳的沙和尚和心地善良的唐僧。他们走过了十万八千里，经历了九九八十一难，终于取得了真经。这是一部神话故事，人物形象鲜明，故事生动有趣充满了神话色彩。但是他们不怕困难，持之以恒的精神值得我们学习。

读书让我学到了很多知识，看完《三国演义》、《西游记》、《笑猫日记》等等这几本书，我的作文水平提高了，用的词和成语也多了，书屋就像爸爸妈妈一样，伴随我成长。

我爱读书，书让我成长，书是人类进步的阶梯，书就像阳光，春雨一样，我离不开书。

读书与成长作文【篇8】

一个人，穷尽一生，也不能走完整个世界的角角落落。但是，当你拥有了书，便拥有了整个世界。

题记

书，可是由来已久，早在3000多年前的殷代后期，就出现了有关占卜的书。但当时没有发明纸，人们就用龟甲和兽骨，这便是最早的图书甲骨的书。

从龟甲兽骨到木头、竹子，再到纸的普及，甚至现代的电子化。书伴随着历史的成长。但是你不知道的是，书也在伴随着我的成长。

对书的认识，是在我的孩提时代。那一本本迷幻神奇的连环画，绮丽的色彩、夸张的画面，常常使我陷入了对美好世界的遐想。丑小鸭饱经折磨，蜕变成美丽的天鹅。这时，我手舞足蹈，会让自己作天鹅样，幻想着飞上了湛蓝的天空。

年龄渐长，我开始钟情童话故事。想去金碧辉煌而又神秘的宫殿，寻找化成泡沫的美人鱼；去寻找飞上天空的丑小鸭，问问它如何成为白天鹅；去富丽堂皇吧的宫殿一览睡美人的芳泽；再到卖火柴的小女孩那里买下她所有火柴，让她开开心心地蹦跳着回家，过一个快乐的新年夜。

告别了如梦的童年，我来到了红领巾的时代，我迷上了四大名著。被《水浒传》中的武松的豪气而吸引；对《三国演义》中诸葛亮的空城计而折服；为孙悟空的大闹天宫而拍手叫好；也为林妹妹的弱不禁风而唏嘘叹息感受到罗贯中的滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄的气慨恢弘，也聆听到曹雪芹笔下黛玉的花谢花飞花满天，红消香断有谁怜的忧伤

走进初中，我开始阅读世界名著。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔柯察金出身贫寒，但却没有自怨自艾，而选择自强不息、坚持信念。身残志坚的他用那惊人的毅力，手中的笔奋斗到生命的最后一刻，读到这儿，我不禁潸然泪下，他的精神激励了我要努力，不放弃；《鲁滨逊漂流记》告诉我要勇于探索，勇于克服困难，面对挫折要冷静，从理智中解决问题，不鲁莽不慌张，从容应对各种问题。

书，让我了解世界各地的风土人情；书，让我了解了人体的组成奥秘；书，让我知道科学知识；书是我的良师，书是我的益友。因为有书为伴，我的成长路上春暖花开。

读书与成长作文【篇9】

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。这是李苦禅先生的一句话，我很喜欢，我把它写在我的记录本上，时时激励我读书。

小时的我不会读书，只会听书。因为那时的我还不会说话，更不识字。听妈妈说，每次临睡觉的时候，她都会给我讲故事，我就安安静静地躺在那里，听得可认真了。

随着年龄的增长，我进入了幼儿园。老师教我认识了图片上的数字和汉字，但离我自己能读书还差很远。于是，每次我和妈妈共读一本书，《猫和老鼠》中鲜亮的色彩、生动的造型吸引了我，《交通标志图册》中的红、黄、绿三色灯和斑马线让我有了清楚的交通意识。

三年的幼儿园学习和锻炼，我的语言表达能力有了突飞猛进的提升，我顺利升入了小学。老师开始教会我拼音，写字，诵读古诗。这时的我可以独立阅读文章了，心情别提多高兴了！我陆续读完了注音版的《十万个为什么》，知道了年的来历，还知道了向日葵为什么总是围着太阳转等等千奇百怪的问题。

随着年级的升高，所学的知识也越来越多，特别是学会了查字典以后，我觉得没有什么能难倒我，我的读书之旅也更加顺畅了。我开始读长篇小说《手斧男孩》、历史题材的《中华上下五千年》、国外名著《父与子》……这些书籍不但开阔了我的事业，也增强了我阅读的信心。

书籍已经成了我形影不离的好朋友，也是我成长路上不可或缺的好伙伴。相信在它的陪伴下，我的人生之路会越走越精彩！

我读书我快乐初中作文

在日常的生活中，我们会遇到撰写文书的情况，实用文书应用于各种场合，你知道实用文书怎么写吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上我读书我快乐初中作文，请阅读后分享你的朋友！

我读书我快乐初中作文【篇1】

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我虽未从书中获取那耀眼的黄金屋，也没有幸目睹那颜如玉的惊艳，但我感受到无穷的快乐。

屏幕中的成绩短信，残忍地伤害着我小小的心灵，迈着沉重的脚步走进书房锁上门，凌乱的书桌上夹杂着一本旧书，的确很旧，翻开它，一股尘封已久的霉味飘然而去，而就是这样一本字迹模糊不清，被岁月刻满烙印的书，却深受我的喜爱。

爸爸敲了敲门叫我出去，失魂落魄的我从椅子上站起来打开房门，等着我的，是父母如暴风般的指责，任何借口都不是你考不好的理由耳边回荡着父母说的话，眼角的泪珠在闪烁。

接受了批评后，再次推开房门，整理着那如山高的复习资料，看着一张张努力过的卷子，我轻叹一声，心不在焉地继续整理，那本绿色小册子中的四个字引起了我的注意超越自己!瞧!多好听啊，一声苦笑，随手丢在地上。

夜里翻来覆去，考场的种种不断在脑海中闪现，我感到一双无形的手压着我，我的脸上被贴上了三个字：失败者!书房的灯被我打不知过了多久，已读到了最后一页，我豁然开朗。是啊，事已至此，我不能改变，伤心也没有用，不如用一颗乐观积极的心去面对，横竖都一样，为什么要失去信心呢?是它使我重获信心，变得快乐。

我如获珍宝，捧它爱不释手，我把时间交给了书。

不要永远沉浸在昨天的伤痛之中，要想着，明天一定会更精彩!来自那本旧旧的绿色小册子，它使我学会了释怀，让我收获了快乐。

每次不开心时只有阅读可以使我忘记烦恼，让我静下心来细细品味生活。我喜欢那些灵动的文字，特别是闲暇时，我会在暖暖的日光下，捧着书，轻声朗读，那种感觉如品清茶，满口溢香、惬意，领我走进无限宽广深邃的时空，让我被海伦凯勒那顽强的意志和乐观的精神所感动;为居里夫妇为人类科学事业作出巨大的贡献但又不求名利所震撼;被鲁迅先生横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的精神所折服虽然到了初中阅读的时间越来越少，但每一次阅读的经历都会深深刻在我的脑海中，成为永恒的回忆，让我更加快乐。岁月不停地流逝，文字的魅力却永存，只要用心领悟，就一定能收获快乐，尽管初中的学习生活十分紧张，但我仍会腾出时间读书，因为读书真的很快乐!

我读书我快乐初中作文【篇2】

儿时的我，在妈妈唱着锄禾日当午，汗滴禾下土的歌谣中；在听着妈妈讲的《卖火柴的小女孩》的曲折经历中；在看妈妈读着《十万个为什么》的一个个问号里茁壮成长。可是长大后，每当我端起那毫无活力的书本，看着那毫无生机的、端端正正的方块字，总是大喊着：没意思，没意思！，然后，把书本往地下一拽，坐在电视机前，目不转睛地看着那我最爱的动画片。

现在，渐渐的长大了，随着年龄的增长，所需要的知识也不断的增多，感到在知识的绸缎中，有好多的地方还没有织补好。导致现在，六年级作文的篇目日益增多，好多作文都没有思绪，都不知道从何说起。每次作文的分数都不是很理想。

有一次，老师让回家读明天要学的课文五遍。我回到了家，把读书的作业放到最后，完成了其他的作业，开始读课文，把妈妈叫来，坐在我的旁边听，课文中有个词是金蝉脱壳，我便想也没想，毅然决然的说道：金蝉脱壳（ｋｅ）还没等我把这句话念完，妈妈就立刻打断我的话，说：停停停停停，你刚刚读的是金蝉脱壳（ｋｅ）？对呀，怎么了？你自己去查查成语词典，看看到底念什么。，我放下书，拿起成语词典，翻到金蝉脱壳，一看，才知道自己读错了，不是金蝉脱壳（ｋｅ），应该是金蝉脱壳（ｑｉａｏ）。我合上词典，脸红的说：念错了。以后注意！不要到了考试的时候，才想起自己不会！！哦。

从那次认错了一个字以后，我不想被别人笑话，所以就暗暗下定了决心，要多多的读书，慢慢地，我便喜欢上了读书。欧洲英国的伟大的作家莎士比亚，曾经说过这样的一句话：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。对呀，生活里不能没有阳光，鸟儿不能没有翅膀。书籍是每一个人的一生中，不可缺少的事物之一。我们除了需要水、阳光、空气和知识，我们还需要什么？

每一位在社会与事业上等各种地方取得很大成就的人，哪一位不是用知识和书本来填补自己的呢？

当读到《安徒生童话故事集》中的：《卖火柴的小女孩》的时候，我在心中默默地为那卖火柴的小女孩所祈祷；当看到《三国演义》的每一位大英雄，好像就在眼前浮现了神机妙算的诸葛亮、嫉贤妒能、心胸狭隘的周瑜、忠厚老实的鲁肃、生性多疑的曹操

当我捧起那厚厚的《狼图腾》，一字一句阅读的时候，让我看到了广袤无垠的蒙古大草原，让我领略了蒙古人的豪迈，让我感受到了狂傲不羁的蒙古草原狼，更让我沉思的是：我们人类破坏的生态环境，使现在的环境错乱了顺序。我们应该保护生态环境！你看，读一本书，让我们不仅了解的蒙古，还懂得了一些道理。

读书，给我带来了无穷的乐趣；读书，丰富了我的知识；读书，让我领略了祖国的江南海北。

我爱读书！

我读书我快乐初中作文【篇3】

我喜欢读书，读书能提高作文能力，书里的故事都很精彩，还能学课本上学不到的知识。下面是由优久初中范文网小编为大家整理的“初中我读书我快乐作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中我读书我快乐作文600字【一】

“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得一点也没错，只有读书，才能获得成功与快乐的秘诀。

我从小就是一个喜欢看书的女孩儿。从《儿童睡前小故事》、《丑小鸭》到《查理九世》、《三字经》，都有我的足迹，里面那一个个生动有趣的人物，曲折精彩的场面我都十分喜欢，我时时刻刻在吮吸着书籍里的知识。

在《丑小鸭》里，我好像变成了那只丑小鸭，面对鸡、鸭们的讽刺、嘲笑，“我”十分自卑，但在一个温暖的春天，“我”变成了一只纯洁美丽的天鹅，这时候“我”才明白了外表并不是最重要的。这个故事也让爱美的我懂得了，外在的美并不重要，关键是自己的内心，如果人的心灵是纯洁的，那她自然就是最美的人，如果人的内心是丑陋的，即使外表再美也没有用！

在《假如给我三天光明》里，我对海伦·凯勒是多么的敬佩又感动，一场突如其来的大病夺走了小海伦的视力和听力，从此她的世界便是一片寂静的了，但她振作起来了，用手指“读”着盲文，有时候手指都磨出了血泡，她用自己惊人的意志力读了大学，我们正常人也未必都能做到，我应该要向她好好学习！

在《爱的教育》里，我认识到了爱的重要，只要有爱，这个世界就会和平，只要有爱，人民就会幸福，只要有爱，大家都会快乐！

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读一本好书，领会其中的奥秘，就自然会获得成功的秘诀，享受无限的快乐！

初中我读书我快乐作文600字【二】

“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得一点也没错，只有读书，才能获得成功与快乐的秘诀。

我从小就是一个喜欢看书的女孩儿。从《儿童睡前小故事》、《丑小鸭》到《查理九世》、《三字经》，都有我的足迹，里面那一个个生动有趣的人物，曲折精彩的场面我都十分喜欢，我时时刻刻在吮吸着书籍里的知识。

在《丑小鸭》里，我好像变成了那只丑小鸭，面对鸡、鸭们的讽刺、嘲笑，“我”十分自卑，但在一个温暖的春天，“我”变成了一只纯洁美丽的天鹅，这时候“我”才明白了外表并不是最重要的。这个故事也让爱美的我懂得了，外在的美并不重要，关键是自己的内心，如果人的心灵是纯洁的，那她自然就是最美的人，如果人的内心是丑陋的，即使外表再美也没有用！

在《假如给我三天光明》里，我对海伦·凯勒是多么的敬佩又感动，一场突如其来的大病夺走了小海伦的视力和听力，从此她的世界便是一片寂静的了，但她振作起来了，用手指“读”着盲文，有时候手指都磨出了血泡，她用自己惊人的意志力读了大学，我们正常人也未必都能做到，我应该要向她好好学习！

在《爱的教育》里，我认识到了爱的重要，只要有爱，这个世界就会和平，只要有爱，人民就会幸福，只要有爱，大家都会快乐！

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读一本好书，领会其中的奥秘，就自然会获得成功的秘诀，享受无限的快乐！

初中我读书我快乐作文600字【三】

每个季节，是书，它陶冶了我的情操，开阔了我的视野。是书，陪伴着我健康、快乐地成长。是书，与我交上了最好的伙伴。

每当我走过书店，就会情不自禁地就走了进去，在里面一看就是2个小时。记的有一次，妈妈和我一起去商店买衣服，突然看见了新华书店，我就独自一人去看书了。看着看着就忘记了时间，害的妈妈着急。最后妈妈实在没办法，只好把没看完的书买回了家。

还有一次，我写完作业后，就在我的卧室里看书，妈妈做好晚饭后喊我吃饭，我却因为沉浸在故事的情节中，没有听见！后来，妈妈只好把我拉到餐桌旁，可我仍然抱着心爱的故事书，在餐桌旁边吃边看。直到看完最后的一个故事，才恋恋不舍地放下书。

妈妈说：“你看看你，快疯了吧，真是名副其实的书迷！”可我却没反应过来，津津有味的继续看着书。妈妈叹了一口气：“哎……”每一次睡觉前我都要看一会书，有一次我8点看书，看了两个小时才睡觉。

这些是我从看过的书里面找到的：伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。

初中我读书我快乐作文600字【四】

一种给予，无私奉献，心胸宽大，都会使你快乐，快乐无处不在，快乐无时不有，但我的快乐来自于书。我对书的理念是：每天进步一点点，每天收获一点点，每天快乐一点点。

在我的课本上，记着教我懂得阅读的一句话：不懂要问，懂也要问，书是你快乐的源泉，问是你寻找源泉的第一步。没错，书使你拥有知识，书使你的大脑变得充实，书使你忘记一切烦恼。

我时时刻刻都在与书相伴。回到家，做完作业的的第一件事就是看书。《八十天环游地球》里的那位先生的沉着冷静和遇事不慌张的心理着实令人大吃一惊，他的神机妙算更令我佩服得五体投地。

《互动作文》里的精彩的文章，写作的顺序，动人的点评，清楚的思路，优秀有趣的世界名句，幽默的笑话，让我久久不能忘怀，更让我难忘的还是上面精美的图画，让人迷恋。我情不自禁地拿起画笔，画下了一幅幅图画，令我欣赏，令我陶醉。

《小猪大侠莫跑跑》之绝处逢生里的那位自称大侠的小学生，却误入时空机的大侠“小猪”，经历了万险千难后，终于从小偷夫妇手中逃脱，并被老鹰到带回了家……我可真佩服他的机智勇敢！也启发我们遇到不测，应沉着、冷静，看准机会处事。

……

俗话说，“书读百遍，其义自现。”在读书中，我学到了许多的运用语言与方法。我回过头再去看以前的文章……看着自己幼时稚嫩的语言，漏洞百出的文章，写着写着跑题的作文，又看看现在，优美的言语，敏捷的思路，老师积极的评价，我的作文有了翻天覆地的变化。

书中的知识永远是丰富的，它进入了你的大脑，使你的大脑变得充实了，这也会使你变得更快乐。你收获了一份知识，就等于收获了一份快乐，我读书，我快乐。

初中我读书我快乐作文600字【五】

莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品”，的确如此。一个人成才可以无师自通，却不可以无书自通。读书是我们成长的一个永远话题，从懂事读书开始，书一直陪伴我度过了六七年时光，长大了，知道读书可以锤炼思想，陶冶情操，是不可不读的。 北宋大文豪欧阳修是一个博学多才的大才子。一捧起书就如痴如醉地读，他经常在枕上，厕上读，就连骑在马上也一刻不闲着，他天天想的都是书。由于欧阳修的勤奋好学，他写了几篇脍灸人口的千古名篇：《醉翁亭记》，《秋声赋》等，成就斐然，受到无数后人的传颂。

我从读书中也体会到无穷乐趣。翻开苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》，我仿佛置身于三国赤壁大战那种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”惊心动魄的古战场面，以及周公瑾运筹于帷幄之中，决胜于千里之外那种英雄气概。翻开《岳阳楼记》，我从千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，我体会到范仲淹那种忧国忧民的高尚情操。从毛主席的《沁园春.雪》中我仿佛置身于祖国万里锦绣河山的壮美与秀丽，佩服一代伟人傲视群雄，纵横天下的雄才大略。

读书，使我懂得父母生我养我的艰辛，让我读懂了“谁言寸草心，报得三春晖”的含义。读书，使我面对老师在讲台上挥汗如雨时，我再也不敢神游于“洛克王国”之中。读书，让我能够在面对落日，晚霞，青山，清风，院子的美景时，能够随口吟出：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，而不至于在面对美景时哑口无言。

同学们，要想做一个睿智，博学多才的人，就必须通过读书才可达到。苏轼概括道：腹有诗书气自华，这是一种书卷气的自然流露。想起我无静心研读又何止三日，真是汗颜，希望所出文字不要味同嚼蜡，索然无味才好。

我喜欢书，更喜欢读好书。成功不是唾手可得的。一个人不读书，他永远不可能有渊博的知识。把平时的时间挤出来，收集起来读书，你就会发现原来读书也是一项高尚的心智锻炼。书可以把无聊的时刻变成有趣的时刻，希望同学们多找这位知己，让它也成为你的另一个终身伴侣。

我读书我快乐初中作文【篇4】

它是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚，朗之吟之，如痴如醉！

它是一页独景，绵延如云的油菜花，漫天飞舞的蒲公英，欣之赏之，流连忘返！

它一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射，抚之玩之，如梦如幻！

它才高八斗，学富五车，满腹经纶，博古通今，读之品之，沉醉其中！

它就是书！

在书中，我感叹着林黛玉一朝春尽红颜老，花落人亡两不知的凄凉；体会着薛宝钗淡极始知花更艳，愁多焉得雪无痕的惆怅；品味着晴雯霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱的感伤。

在书中，我喟叹着周瑜苍天既已生公瑾，尘世何须出孔明的万般无奈，折服于诸葛亮三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛的雄才伟略，敬仰着关云长桃园一日兄和弟，俎豆千秋帝与王的义薄云天。当然，我更喜欢的是孙悟空的刁钻伶俐，灰姑娘的美丽善良，白雪公主的温婉可人，马小跳的淘气顽皮，彼得潘的机智勇敢，福尔摩斯的足智多谋等等。一个个生动鲜活的形象，一段段美丽动人的故事伴随我度过快乐的童年，欢声笑语布满内心的每一个角落。不知从什么时候开始，网络充斥了我们生活的每一方面，网络小说蜂拥而至，只要轻点鼠标，几秒钟，你喜欢的书就会出现在屏幕上，但我至今仍宁愿沉浸于那种手不释卷的感觉带给我的快乐，冰凉的电脑屏幕哪能让人体会到窗竹影摇书案上，野泉声如砚池中的意境。更不会有书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲的温馨。还有，读书的乐趣不仅仅在于手不释卷、让自己沉浸其中的那一刻，还在于流连于书店里排排书架之间，手抚崭新书籍，鼻嗅淡淡墨香，体会那心旷神怡的寻觅乐趣，和发现一本好书时的刹那惊喜。我庆幸我生于一个爱书家庭，父母都酷爱读书。书房，卧室，甚至餐厅，都是书的天下。周末，关掉电视、电脑和音响，一家人捧着各自喜欢的书，或坐在沙发上，或坐在书桌旁，或倚在摇椅中，细细品味书中的点滴。这时，读书的乐趣荡漾在每个人的心田，哗哗的翻书声是此刻最美妙的天籁。记得春节前一天，当我在书店选好一摞我钟爱的书，准备让爸爸付钱，略略一算价钱，竟然有二百多元，心里有些打鼓。本想放回去几本，但是挑来挑去，哪一本都舍不得。踌躇之间，老爸走过来，一眼就看出了我的心思。我不好意思地说道：奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书。老爸，今年的压岁钱我不要了！老爸风趣地说：卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。老爸的书下个月再买吧！说完，老爸转身把已经选好的书放回了书架。回去的路上，我抱着心仪的书，些许感动，些许内疚，些许兴奋，五味杂陈中，我仿佛又明白了一些道理。

是啊，农民的财富是五谷丰登，老师的财富是桃李满园，医生的财富是救死扶伤，园丁的财富是百花齐放，而我的财富不正是这本本书籍吗？

它是一席盛装，闪耀夺目，雍容华贵，仰之慕之，心旷神怡！

它是一汪清水，千丈见底，直视无碍，凝之视之，五光十色！

它是一折手扇，抑扬顿挫，曲曲折折，挥之舞之，意味深长！

它是一生财富，日积月累，积少成多，阅之览之，日新月异！

它就是书。我读书，我快乐，我成长！

我读书我快乐初中作文【篇5】

我读书，我快乐

课外书如歌，时时奏响起青春的旋律；课外书如茶，处处散发出淡淡的清香；课外书如良师，教导我怎么识别人间真假；课外书如益友，伴随我走过似水年华……读书，让我在童话的天空中自由翱翔小时候，我就喜欢读书，不管是什么书，只要有字，我就会一头扎下去，止住嘻戏哭闹。爸爸见我对书如此痴迷，很是高兴，便给我买了一本《格林童话》和一本《三百六十五夜》。那里面密密麻麻的小字，在我眼里就好像一个个跳动的神奇音符，深深地吸引住了我。于是，这两本课外书开启了我读书生涯的大门。从此，在那些孤独的白天和漆黑的夜晚，由于有了书的相伴，幼小的我就不再寂寞。读着《海的女儿》我哭过，听着《小红帽》我笑过，品着《神灯》我惊讶过……那一个个神秘多彩的童话故事，推开了我寻觅知识的第一扇大门。读书，开启了我幼小无知的心灵，让我融入了神奇魔幻的童话世界，让我翱翔在无忧无虑的童话太空中。读书，让我的课余生活变得多姿多彩渐渐地，我长大了，读书的嗜好没变，可各种童话和画册却逐渐远离我而去，小时候的那些童话故事好像都老了，童话书的卷页也都开始泛黄。我已经不再沉浸在儿时的那些故事里，不知不觉之中，那些中外名著悄悄走进了我的生活，让我不由自主地迷上了它们。我为《水浒传》中梁山好汉们“大块吃肉、大碗喝酒”的豪迈而叫好；我为《红楼梦》中“金陵十二钗”的悲惨命运而落泪；我为《西游记》中唐僧师徒们的坚定信念而感动；我为《三国演义》中的烽火硝烟而动容……还有《巴黎圣母院》里的独眼人、《钢铁是怎样炼成的》里的保尔以及鲁滨逊离奇的生活经历都让我受益匪浅。读着这一篇篇作品，就好像在进行一次次丰富多采的旅行，让我乘着时光飞行器穿越时空，走进一个又一个未知而神秘的世界。正如老舍先生的《茶馆》那样，一本本课外书又何尝不是生活的缩影？其中，有千奇百怪的故事，也有栩栩如生的人物，更有百思难解的哲理。孤独寂寞时，我会捧一本《三毛作品集》；缺乏勇气时，我会读一读《假如给我三天光明》；看到那些生活困苦的人们，我又会联想起《我的叔叔于勒》的悲惨遭遇……读书，让我结识了许多心灵上的朋友，让我的课余生活变得多姿多彩。读书，让我尝试创作放飞心中的理想如今，在那些名著作家作品的熏陶下，我不再满足于仅仅从书中吸取知识。虽然我没有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的“非分之想”，但我却有“小荷应露尖尖角”的“私心杂念”，我要放飞我心中的理想。现在，我已经偷偷学着创作，开始尝试写一些小诗和小文章，并且在学校创办的《涢水浪花》上经常性地露露我的“尖尖角”了。这一个个散发着墨香的铅字，不正是我智慧和心血的显现吗？我深知这些幼稚之作不是特别好，但我却勇敢地迈出了我的第一步，特别是去年纪念长征胜利七十周年的征文活动中，《重品长征菜》一文让我夺得全区二等奖的好成绩，拿着证书，我百感交集……读书，让我渐渐走近成功的通道，让我尝试着放飞珍藏在心中的理想。读书，让我在美丽的童话中聆听天使的纯真；读书，让我在清幽的墨香中体会古人的风范；读书，让我在大千的世界中感悟人性的伟大；读书，让我在人生的道路上快乐成长……难忘啊，读书的时光！它总是让我淹没在快乐的海洋里。读书给予我学习上的进步、生活上的鼓励、思想上的升华……因此，我常常这样想，真想一辈子读书，读一辈子书——我的感受告诉我，读书真的是一件快乐的事！九年级班：高婧

我读书我快乐初中作文【篇6】

我随手拿来一本唐诗三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此时”，“明月几时有，把酒问青天”。正当我还沉醉于这美妙的意境之时，走出了一位身着长袖青衣，手持醇酒的老者，难道是诗仙太白？“正是！”他回答道。只见他飘然而来，颇带几分仙者风范。我定了定神问道：“为何诗人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在这高楼林立的城市中难有‘一席之地’？她的光芒似乎被尘埃与喧闹所搅和，难见明月啊！”太白微微笑道：“真高兴，在世俗的洪流中有人渴望明月。其实明月不早已在你心中扎根了吗？”随着几声潇洒的笑，他痛快地饮尽杯中酒，轻轻地随风飘远。

又一本书在我眼前展开。在书中我与保尔？柯察金一同探讨理想的价值，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不会是虚无和碌碌无为，灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀，闪耀……直到永远。

读书真快乐！

如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的远方……指导教师：王娟

我读书我快乐初中作文【篇7】

书可以滋润心田、书可以陶冶情操、书还可以为我们打开知识的大门。我们穿梭在书丛中，莫过于最幸福的事；我们徜徉在书的海洋里。莫过于最快乐的事。

当我们孤独的时候，是书陪伴在我们身边；当我们无助的时候，书会竭尽全力帮助我们；当我们困惑时，书会帮我们揭开谜团。

读书，是我人生最快乐的事情。读书，要讲究方法，读书时，要专心致志，不能三心二意。老师曾经说过，不动笔墨不读书，读书时，要将优美的词语或句子画下来，写下赏析，留下感悟。在不懂的时候，要耐心请教。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，读书，能使我们提高作文水平，每次写作文，都可以利用上句子和词语，让文章生动形象······

书给我带来快乐、书给我带来温暖。书给我带来幸福。读书这条路，最穷的人也能走，不必为通行税伤神，书籍啊！这是何等节俭的车，承载着人的灵魂。

我读书我快乐初中作文【篇8】

坐观书，卧伴书。置身沉浸在书的海洋中，读书便是我的快乐。

杜甫被人们称为诗圣，他能写出这么多优美的诗句，跟他读过许多书有关。杜甫从小爱看书，简直是手不离书，书不离手。长大后，他就更爱看书了，且写出了许多优美的诗句。正是因为这样，许多书被反复翻阅，都被他翻破了，但是他并没有把破了的书扔掉，而是把破了的书补好，保存起来，便于以后阅读。他从小就开始读书，我也一样。

小时候，书就深深吸引了我。当时我很好奇这小玩意儿，五颜六色的，每一张纸还有图画。虽然我很想好好看看，但是因为我太小，家长怕我弄坏书，所以把书藏了起来。我最终还是抵挡不住书的诱惑，偷偷找来一本书看，也许是因为这书是我偷的，所以这书上的图画非常迷人。小时候偷一本书，看着上面有趣的图画，感觉一切都是值得的。

终于，我长大了，明白了书不仅可以传授知识，还可以给我力量。

在我失落时，《钢铁是怎样炼成的》告诉我：坚强起来，要相信自己，绝不放弃!在我绝望时，《鲁滨逊漂流记》告诉我：不到最后一刻，就不能绝望，一定要对未来充满信心，只有这样，我们的生活才会十分精彩;在我成功时，《三国演义》告诉我：不用骄傲，骄兵必败，不要因此被胜利冲昏了头脑，像曹操一样，官渡之战后急于统一天下，最后落了个火烧赤壁的惨败知识。

读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。读书百遍，其义自现。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

我读书，我快乐!

我读书我快乐初中作文【篇9】

在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活，在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。

以前我并不喜欢看书，认为看书一点好处也没有，可是有一件事情却改变了我的看法。

有一次，我在做语文课辅资料时，发现了一道文学知识填空题，上面尽是一些文学题，结果我一个空也填不出来。当时，我又气又恼，恨自己平时不多读书，只呆在屋里看电视。那时候，我发誓：我一定要多看书，这样就能更多的掌握课堂上学不到的知识开拓自己的视野。

于是，我开始实施我的计划，正所谓“万事开头难”，我一篇还没看完便厌倦了。当我准备放弃时，我的誓言又在耳边响起。于是，我振作精神继续看，这才发现读书原来这么有趣，令人回味。

我让妈妈帮我订了《小学生作文选》、《简妙作文》等等作文书，还有《英语报》、《小百科》，每天都看三到四篇文章，用来提高自己的作文水平。记得有一次，同学带来了一本《十万个为什么》的书，我很喜欢看，但是他只借给我2天的时间看，我被书中的内容深深的吸引住了，两天后还给同学的时间到了，我却只看了一半。见我这么喜欢这本书，第二天便带回了这本书，我高兴得一蹦三尺高！同时，我深受感动，觉得书来之不易，应当珍惜。

从此，我一有空闲就钻进书堆里，如饥似渴地吮吸着知识。那些文字题目对我来说是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。同学们问我，我都认真热情地解答。当他们问我为什么知道这么多时，我说，都是看书知道的。他们也纷纷说要看书。此时，我自豪极了，为我能实现我的誓言而感到高兴。

书是一样好东西，它能使我变得快乐。

我读书我快乐初中作文【篇10】

勤于读书能令我们与成功更为贴近。

题记

自古便有了书中自有黄金屋这句意味深长的名言，读万卷书，行万里路也早已成为人们读书的座右铭，读书破万卷，下笔如有神更成千古绝唱。自古便有这样的人，我也不甘人后，悄悄地去感受着书中变幻万千的世界。现在，读书已成为我生命中不可或缺的一部分了。

小时候，不知道字是何方神圣，就只能捧着一本没有字的连环画独自开心，去感受画中人物的曲折经历，去感受画中人物的喜怒哀乐。也不知道书中人物是何许人也，只知道威风凛凛的就是好人，丑陋无比的就是妖怪;当好看的人儿受伤或死去的时候会跟着伤心，当主人公战胜敌人时会乐得开怀大笑，模仿着主人公的动作来作乐读书让我们感到无限乐趣。

上小学的时候，便学会了图文结合，乐也融融地读着配有图片的《三国演义》或其他的书，懂得了刘备的爱才心切，明白了诸葛孔明的锦囊妙计，清楚了曹操的雄心壮志，学会了唐大宗的唯才是举，感受了武松的勇猛无敌，了解了孔子的因材施教，知道了屈原的满腔悲愤，领略了岳飞的精忠报国，体会了李白的壮志难酬读书让我视野开阔。

到了上中学的时候，便开始学会了去读小时候认为是枯燥无味的天书的长长的议论文和记叙文，开始去理解那些高深莫测的智慧，沉浸在漫无边际的书海之中。有的书意境深远，有的书灰谐幽默。我感受着奥斯特洛夫斯基笔下的《钢铁是怎样烧成的》中的保尔身残志坚的毅力，领悟了老舍笔下的《骆驼祥子》中的人力车夫的辛酸故事，催人泪下，欣赏着《朝花夕拾》中鲁迅的童年生活，童趣横生，游览在凡尔纳《海底两万里》的奇妙旅程之中，其乐无穷读书让我知识丰富。

虽说读书应博览群书，但群书并不等于不加选择地读，对于无益乃至有害的书，还是不读为妙，博览并不等于一味地多读而不求甚解。读书者，并不是孤独寂寞时为了消遣，也不是高谈阔论时为了展示自己的才华，内心浮燥的人是无法坐下来读书的，奇妙的书将陪我驰骋一生！

读书让我快乐。读书，真好！

我读书我快乐初中作文【篇11】

读书使我快乐，使我放松心情，使我消除忧郁，使我幸福成长。

题记

畅游在童话世界里

小的时候，我就喜爱看书，看那些容易而又丰富有趣的还有画面的书，我总是大声地把它们一字字读出来，博得父母一声声的赞叹。那时还不太懂事的我总喜欢读《安徒生童话》、《一千零一夜》记得在《安徒生童话》中的《白雪公主》特别吸引我。我常常给妈妈说：妈妈，我也想当一位漂亮的公主，我也想穿美丽的公主裙。妈妈也总是笑着抱起我说：宝贝！你就是妈妈漂亮的小公主呀！就这样，读着书中这位善良而又漂亮的公主，做着妈妈怀中的公主，我过着公主般幸福而无忧无虑的生活。

我喜欢童话故事，喜欢书中那充满了真、善、美的情节，更喜欢好人总能幸福的生活，坏人也总是受到了应有的惩罚。它们总是能深深地把我吸引，让我快乐地畅游在它们色彩斑斓的世界里。

享受在精彩小说里

小时的我畅游在童话世界里，现在的我享受在小说精彩的故事和情节里。现在的我，喜欢读小说，它精彩的内容、巧妙的结构、丰富的语言总是让我身临其境。读到罗贯中的《三国演义》，让我真正感受到曹操这一人物与历史学科上的曹操的不同，历史上的他是一位雄才大略者和军事家，是语文课本上的诗人，而三国中又让我看到了他奸诈多疑的阴险一面。读到施耐庵的《水浒传》，让我深深地感受到那些豪侠仗义、除暴安良的英雄人物的壮举，那在《智取生辰纲》中精妙绝伦的惊天一瓢，让杨志等人的一切辛苦都白捞。这不更进一步说明了善恶总有报。读到曹雪芹的《红楼梦》，让我看到了一个多愁善感的林黛玉和顽固执著的贾宝玉的凄惨爱情故事。读到吴承恩的《西游记》，让我看到了唐三藏师徒四人西行的身影，看到了他们历经九九八十一难取得真经的喜悦。读到吴敬梓的《范进中举》，让我看到了范进中了举人后的疯狂举动，更是领略了封建科举考试对人性的摧残

这都是中国优秀的古典小说，是明清时代最为代表性的小说，它们有的叙述历史故事、有的取材于现实生活，它们风格各异，有的雅、有的俗，它们都有着引人入胜的精彩。

陶醉在诗词神韵里

随着年龄的增长，如今的我更喜欢陶醉在唐诗宋词的美丽中。唐诗宋词的美无论是含蓄的美、纤柔的美、多情的美，还是热烈的美、豪放的美、悲壮的美在这亘古不变的雨声中能得到更完美的诠释。读到孔子的名言学而不思则罔，思而不学则殆，无时不提醒我在学习中要把学习和思考结合起来；读到杜甫《望岳》诗中的会当凌绝顶，一览众山小。又无时不是在告诫我在做任何事情时，都要不怕困难，敢于攀登、积极进取，这样才会战胜自己；读到温庭筠《望江南》中过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，不禁为文中人的伤心欲绝而悲悯；读到文天祥《过零丁洋》中人生自古谁无死，留取丹心照汗青这一千古名句时，又深深为文天祥的一片爱国赤诚而感动

一首诗词就如同一幅画，如同一首歌，读它就被它带入其中，被其深深地陶醉。

书伴随着我自由快乐而又幸福地成长，在书中我领略到了文字的魅力，品读到了诗人真挚的情感有它一路相伴，我快乐地成长着

我读书我快乐初中作文【篇12】

从小到大，书一直陪伴着我，书一直吸引着我。没有书，我便会闷闷不乐，读书，成为我最享受的事情。书带给我知识，书带给我快乐。书像一艘帆船，载着我在知识的海洋里遨游；书，像一对翅膀，带着我在梦想的天空中飞翔。

一部部书，像一支支乐曲，使我陶醉其中；一个个故事，像一颗颗钻石，使我无法自拔。当我读《小公主》时，我深深为萨拉优雅善良的品质所折服，希望向她一样无论贫穷或富有，都永远保持一颗高贵的心灵；当我读《青铜葵花》时，我被主人公青铜和葵花之间浓浓的兄妹亲情感动的留下眼泪，心情久久无法平静；当我读《阿凡提的故事》时，我又被阿凡提的智慧与幽默逗得捧腹大笑。我爱读书，书也给了我丰厚的馈赠。作文，是班里数一数二的；学习，是班里佼佼者；用词，是班里最准确、丰富的。有的同学说，作文，好难呀，你怎能写得那么优美流畅？还有的说，读书，多枯燥啊，你竟能读的那么有滋有味？我说：“书是精神食粮呀，当然美味了。作文，是读书收获的成果呀，写的当然顺畅自然了。”他点点头，又摇摇头：“不懂。”我笑了：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，慢慢品味吧。”是呀，读书的确不如看漫画轻松，不如玩游戏自在，但沉浸在隽永清新的文章中，畅游在曲折起伏的情节里所获得的快乐和满足，是其他任何事情都无法代替的。

我爱读书作文

作文是获得成功的必备素质之一，通过写作我们可以提高自己的作文能力与创造水平。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，你印象最深刻的作文是什么呢？希望这些内容对你有所启示。

我爱读书作文 篇1

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。一看这词就知道是四大名著之《三国演义》。

它讲述的是东汉末年蜀、魏、吴三国之间的事。书上一共有39个故事。其中有3个故事我很感兴趣分别是:孔明草船巧借箭、空城巧计退仲达和死孔明吓活仲达。诸葛亮的智慧让我佩服，使我钦佩。

孔明草船巧借箭主要讲了:周瑜妒忌诸葛亮聪明，甚至想除掉他。但必须要找一个好借口才可以。他想了很长时间，于是他请来诸葛亮说:“我们和操曹的水战马上就要开始了，在水中弓箭是最厉害的武器，可我们的箭不够，你十天之内要造出十万支箭，不然就要斩首。”诸葛亮告诉他三天就可以了。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，又让士兵在每条船上扎了多个稻草人在船的两边。第三天晚上雾很大，诸葛亮让二十条船向北岸曹军的营地划去，接近操营时诸葛亮让士兵擂响战鼓，曹操以为周瑜来了，可雾大看不清，他就让士兵射箭。不一会稻草人的身上就有了很多箭，远远不止十万支。我真佩服诸葛亮，他知天文地理，能把这些运用到在现实中。

空城巧计退仲达主要讲了:诸葛亮下令全军退回汉中。然后带着五千士兵来西城搬草粮。可刚到西城，司马懿领了十五万大军进攻西城!诸葛亮登上城楼，看见魏军往西城杀来，他低头沉思了一会儿，让把城门全打开，每个城门前要有二十个士兵扫地。他带了两个童子上楼悠闲自得的弹琴，司马懿来到城下看见诸葛亮在城上弹琴，自己来了也没反应，他深知诸葛亮行事谨慎，认为城里有埋伏:“让我进去，我才不上当呢!”于是他带着军队退了回去。看见魏军走了，诸葛亮终于舒了一口气。这点我们要向诸葛亮学习遇事不惊慌。

死孔明吓活仲达主要讲了:诸葛亮死后，司马懿听说后，高兴极了，急忙带着军队追杀蜀军。魏军刚进入蜀军的营地，就听见四周一阵鼓声，蜀军把魏军包围了。司马懿惊慌是错时看见“诸葛亮来了”。司马懿吓惨了，原来诸葛亮没死，又中了他的计。他赶紧跑出了蜀军的包围圈，逃走了。其实一切都是诸葛亮生前的计策，刚才的诸葛亮是木头做的。所以说诸葛亮确实是个了不起的人物。死诸葛吓跑活仲达，一直传到今天。死人用生前的智慧吓跑了活人，太了不起了!

书里面还有:桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……等好多有趣的故事，向我们介绍了:三国时期政治、军事斗争及各类社会矛盾。书中刻画了近两百个人物的形象。众多个人物描写得栩栩如生、个性鲜明。

我看这些书时有如临其境的感觉，就好像来到书中的世界一样。同他们一起快乐、一起悲伤、一起紧张、一起舒口气……猛一抬头，才知道自己没在故事中，而是生活在二十一世纪的新时代。

更多热门文章：

我爱读书作文 篇2

我有一个梦想，源自于屋中的书籍；我有一种渴想，源自于我的书屋；我有一份但愿，源自于书中知识。高尔基说，书籍是人类提高的门路。也有名人说，书籍是给予人向人的源泉。那我要说，书籍是甜甜的糖果，我们吃着它，丰硕我们的出色世界。

我一直很喜欢读书，每次谈起泛着淡淡墨香的书籍，我都有一种发自心底的激动，就像结识了一位知心的朋友。爱好是最好的老师。那么，爱好无疑是学习的动力。实在，良多时候我读书的目的只是由于喜欢，但即使是没有目的的漫读，也会给我身心带来极大的愉悦。

一本好书如同营养丰硕的午餐，给饥饿者以温饱，给虚弱者提供热能，给缺钙者补钙，给低血糖者提供糖分。无论处于各种层次，读者都可以从中各取所需，引发不同的思索和感悟。

书就像一位老师，陪伴我成长。他教会了我乐于助人，教会我克服难题、教会我坚强。

书教会我做人的道理，让我获益很多，促使我不中断成长。今后我会一如既往沉醉于书中，与书为伴，汲取书里的知识，丰硕我的人生，实现我人生的美梦！

我爱读书作文 篇3

我很爱读书，家里的橱柜里全都是我心爱的书。每次，读书的时候，我都会有统一个烦恼，那就是：书橱里的书我都很喜欢看，那看那一本好呢？

我放书可都是很有秩序的，我已经看完的书有103本，放在三个纸箱子里；我最最心爱的书有35本，放在我的“藏宝处”；我比较喜爱的书有78本，放在书橱里。

天天放学回家，一进家门我就要问妈妈一句话：妈妈，你和爸爸今天晚上出去吗？带我吗？假如他们出去，又不带着我，那我就会欢天喜地，假如不出去，我就会没精打采。由于，在家里，妈妈给我制订了三条“家规”。1.天天看书不能超过3个小时；2.每次看书不能超过30分钟；3.每个礼拜买数目不能超过5本。这三条家规，就像是警察给我判的三条罪行一样，让人跟们无发接受。

天天，我都会尽量的把课间全都用来读书，只要闻声老师说这节课是阅读课，我就会欣喜若狂，由于我太喜欢读书了！

我最喜欢看冒险、侦察、破案这一系列的书，有时候会看点童话和小说。

有一次去书店，妈妈给我买了三本书，一本是《蓝色的海豚岛》、另一本是《小男孩的故事》、还有一本是《烈日下的太阳》。这三本书中，我最喜欢的是《蓝色的海豚岛》和《烈日下的太阳》。这两本书看完以后，我才看起了《小男孩的故事》。我没想到这本书竟然这么好看，我看得津津有味，爱不释手。这本书讲述了：一个小男孩和他的爸爸妈妈去商店里买东西，出来以后，这个小男孩走丢了。一走就是二十多年，他的爸爸妈妈老了，他也长大了。在二十年后的某一天里，这个男孩有和他的爸爸妈妈无意偶尔相遇了！

哎！书，是人类提高的门路，没有书，就即是一个人丢失了一辆者一样，书是最宝贵的东西！

我爱读书作文 篇4

书上知识的宝库，是它开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，书上人类进步的阶梯，是它帮助我们不断提高，不断进步，书上快乐的源泉，是它，带给我幸福，带给我满足，所以，我爱读书。

我有一张读书借阅卡，每次我走进书店，就像驾着一叶小舟，在书的海洋里如痴如醉的漫游。那浪漫神奇的科幻小说，蜚声全球的古典书著，实用的参考书，都令我爱不释手，大饱眼福，这边，孙悟空在打白骨精，那边，小红帽在看望奶奶，这边，圣斗士正在与冥王哈迪斯决斗，那边，汤姆.索亚和哈克正在鬼屋寻宝.每个故事都是那么动听，那么紧张，那么激烈，那么充满魅力!我悠然自得地在书海里漫步，在由600种4500册湛的书海里漫步，我想找到知识宝库的钥匙，又好像一棵初生的小草，在贪婪地吮吸着雨后甘露我爱看书，从十万个为什么图画本到十万个为什么文字本，从《365夜》到《故事会》，聚沙成塔，滴水成河书看得越多，写作材料就越广，我一提笔，文思就像春蚕吐丝般流淌。

我爱读书，不仅自己借书看，小时候还让父母给我讲故事。

小时候，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上许多有趣的故事，听着听着，我慢慢地，不知不觉地进往了甜美的梦乡------悠蓝的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读收，我了什么是善良，什么是丑恶，当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好，当神农氏重获新生时，我无比快乐..只要是好书，就开卷有益，只有博览群书，才能使我们的知识渊博，只有与书作伴，思想才不穷苦，不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

我爱读书作文 篇5

高尔基说过：“书籍是人类提高的门路。”人类是离不开书的，就像蜂蝶离不开花朵，小草离不开土壤！我与书之间，也发生过许多有趣的故事呢。

记得上小学三年级的时候，妈妈为了进步我的写作水平、扩大我的阅读面，给我买了许多好看又有趣的书，当读到悲伤的地方时，我就眼泪哗哗；当读到开心的地方时，我就跟作者一起开心。每一天，我都在书的海洋里快乐成长、自由飞翔。

当时，我最喜欢的书就是《安徒生童话》和《格林童话》了。里面动人的故事经常让我如同身临其境。每次，我都小心翼翼地拿起书来看，生怕折坏了。看着看着，我经常会健忘了时间，健忘了所有。

时间过得真快，我现在已经上五年级了，也越来越喜欢看书了。但是，由于我的眼睛近视了，所以妈妈就老是提醒我少看会儿。我的心里很不是滋味，但想想妈妈实在也是为了我好，就又开心起来。于是，我晚上就在自己屋里看，把门反锁着，以防妈妈“打搅”。

我离不开书，喜欢书，它能让我学习知识，增长见识，能丰硕我的糊口！

成长与青春作文13篇

您需要的“成长与青春作文”已经准备就绪了。作文可以促进创新思维挖掘个人潜力培养自主学习能力，作文有助于我们发现问题的本质和解决方法。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合。希望这些建议能够为您提供一些有用的洞察和方向！

成长与青春作文【篇1】

在闪在夜空中的星星我们躺在草地上排成一排静静地听在未知蠕虫的快乐叫嚣的草不时歌声飘不时的笑声穿过草地和树梢之间他们有一个共同的名字所谓的青春;六月的天空微微泛起淡淡的蓝色太阳显然是温暖的但是可以一睹紫蓝色当香气从白色的花散落在道路上的树枝我们骑着自行车吹着口哨在一阵风的脸她告诉我这就是所谓的青春。

不记得最初指的青春是在什么时候也许当我们意识到生命的列车载着我们一路不停的奔跑穿过一片荒野有美丽的阳光和腰茵;也许是当我们感到时间从我们的身体离开了什么;也许是当我们触摸细雨纷飞在花开的瞬间但可以在明年春天绽放青春但没有重来的机会。我们觉得这样的方式所有的悲伤和孤独而且在行走和搜索的意义和价值的收获。

跨过门槛的感伤像梦一样漂浮在船出海汹涌的波浪传播恐怖的嘴似乎想我们一起吞下硬划他的桨拉我们在逃避学习那么目标可能是混乱的但是是唯一的因为虽然我们不知道他在哪里要但必须面对前进的希望在青年人的名字我们不怕失败。

注定的成长道路是崎岖不平的没有人能成功地在平坦的道路上收获又一次又一次地在秋季和我们开始理解的必然性的绊脚石所以一切都可以放心我们学会了忍耐。学会感恩也学会了当眼泪固执地为别人鼓掌。尽管如此我们永远不会放弃这个梦想也许你永远不会意识到它的存在但是不管你是否想要它它就在那里永远不会离开改变或者只是它的出现因为我们总是在成长的时候注入新的内容。

有梦想生活在一个很老的房子浪漫的法式风格石头墙像一座城堡在幻化成一种流视野中的阳春白雪在流量面前常春藤在墙上只是采取了红芽我认为冬芽的儿子后青春像日历的希望在无数的风和大风后仍在她脸上灿烂的笑容。有人说青春是无惧的在我看来恐惧是必然的它只是一颗小小的种子深深埋藏在我们心中我们要做的就是要做的是多么艰难勇敢面对和克服它因为我们永远都知道即使在深的山谷中的芬芳即使在深渊也会百合纯洁即使在朦胧的黑暗里也会被星星的希望。

时光飞逝我心中的每一个都是青春的秘密岁月的漂泊感受到生命的宁静。在一个倏然而生活在我最美的年华里我们在不同的时间相遇在不同的地方有稚气的脸和内心向往的美丽。成长的路上我们留下了太多的选择也学会了什么叫无奈但我们始终相信那些失去的错过的摇摆不定在路口会回到他身边。

诗人说青春除了年轻什么都没有。但我认为这将是不够的因为年轻有无数的可能性我们可以在青春的路口听海棠花开的声音沿着长长的铁轨去探索它的结束我们可以在门口轻嗅青梅的优雅也可以踩在退潮的海滩上快乐的字符串脚印下。

记得第一次的心跳这是青年的频率。阳光透过树叶静静地躲在花的背后羞红着脸偷看树的故事在世界的眼睛安静的只有声音的心相连。也许你选择将他（她）埋在心中总是充满阳光当人们提到它你会涨红了脸说否认但我的心已经激起了千层涟漪。有时候你会为自己的动作而改变自己的心情他不经意的眼神在不经意间露出的微笑会成为你抛转的原因因为如果你的存在从此有了他的呼吸你会因为自己的笑容也会莫名的哭泣最终得到的是什么或者失去了什么也许只是认识你和岁月。青春的我们多愁善感腼腆而奔放每个花和树每一个词或短语有一件事一天一个月可以使我们长期认为提醒我们在无限的遐想青春的季节。在青春的雨季里我们哭了我们受伤了我们没有把笔困在回忆中的过去而是随着欲望的梦想生活和在未来的无限希望充满激情去奋斗争取。也许在成长的过程中那些烦恼、所有的痛苦与矛盾、纷争和意识我们都给予了我们自己的理想、高贵、积极和进步的颜色。这就是青春粗糙的众星捧月的花朵枯叶伊拉克独立的荒凉;一个充满活力的你快乐我会笑的活泼失魂落魄的孤独…只是有时候我们不想承认它。

青春到底是什么?

似乎没有边界的文件是在黑板上漠不关心的话是太晚了说再见消失在视线的数字白色水洗牛仔裤和充满皱纹的白衬衫或记忆中少年浅微笑。过去就像消失在鹦鹉的心说?去路上因为我们都是年轻人。

成长与青春作文【篇2】

青春之花已如此辉煌，何愁闻不到成长之暗香。题记

青春，被这个年纪的我们诠释得有些热烈和狂躁。我们用每一天短暂不短暂、漫长不漫长的时间挥霍我们的青春年华。岁月的年轮自以为是地一圈圈按原速度继续着遥远的轨迹，所以，不知不觉我的青春就在大学的时光中悄然离去了。

打开青春的天窗，开启成长的天门，一切变得多思，一切变得梦幻，一切变得神秘

青春的脚步马不停蹄，犹如不经意间撕去的日历，偶然翻阅往事，只留下一片淡淡的留白。成长的足迹历历在目，犹如成群大雁向南飞去，时而回首，形似万点沙坑。青春与成长，是相守相随，相伴而生的。青春的稚嫩需要成长的沉淀，成长的喜悦需要青春的欢唱。

青春是一份懵懂，成长是一种睿智。大一的我是迷惘的，不一样的生活节奏让我像一头迷路的小鹿一样到处乱撞。每天盲目的上课下课，碰到不喜欢的课也只有强迫自己接受，总是被舞蹈课和数学课折

磨得身心疲惫，那个时候觉得远处的天空都是灰暗的。但是随着思想的成熟，接受能力的增强，我对这些事的看法有了一定的转变，不再只有小女孩式抱怨，而是学着对自己的人生做一定的规划。

青春是一种资本，成长是一种历练。带着对青春的好奇，携着对成长的质问，漫步云端，在风中畅游。以前我们凭着大好的青春肆意挥霍，虽历经许多美好风景，却并没将它们珍藏心底，那些犹如蜻蜓点水的年华豆蔻仅仅是浅尝辄止。只有在成长的道路上，才真正体会到悲欢离合、情随事迁的刻骨铭心。不得不说青春是一种很好的资本，当然它可以化成动力或阻力，我相信我的成长道路上充满着的是青春的动力，弥漫着的是青春的阳光，它让我挥舞着行动的翅膀，在风中自由翱翔。

青春是一个梦境，成长是一个过程。青春是短暂而美好的，青春，意味着不再为落红憔悴，不再为花谢感伤，不再沉迷于琼瑶小说，不再迷恋古龙的神奇传说，也不再悲叹流水东去，太阳西沉虽然韶光易逝，昙花一现，但也留下了难以忘怀的精彩。成长伴随着我们的一生，它连续不断，永不老去。从嗷嗷待哺的婴儿长成一个亭亭玉立的大姑娘，我蓦然回首，思忖着这度过的漫漫二十载。我在这条人生道路上匆匆的行走着，踏着青春的鼓点，唱着成长的乐谱，怀揣着曾经的梦想来到了大学的校园。尽管现在的生活不怎么如意，但是就当这是人生的一个转折点，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

青春的天窗为我们开启，成长的大门还期待我们继续进入。想起我们的过去，不论是欢乐还是痛苦，心绪都如潮涌动，毕竟那是曾经的年轻。青春的血液在体内激荡，过去的快乐，如今已是其情难在，过去的痛苦，现在也其景难现。唯一的留痕便是那无数次的挑灯夜战。回忆不再纯粹，而今天我所能做的唯有抓住时间的脚步，珍惜美好光阴，让青春不在寂寞、无聊中度过。无论何时，无论何地，时光老人总在告诫我：四年的大学生活是短暂的，但它却是人生征途中的黄金时代。在这最重要的人生驿站里，你需付出无数多的汗水和泪水，从而获取一段不平凡的人生。

成长与青春作文【篇3】

青春是一阵风/吹不开羞怯的红晕/晕染了少年的天空/止不住的泪/暮染飏扬

——题记

席慕容说过：“我一读再读，却不能不承认，青春是一本太仓促的书。”是啊，青春是一本太仓促的书，几乎是一瞬间就到了眼前。恰好我青春年少，恰好我芳华正茂，恰好我彷徨，呼啸，嘶吼，沉吟过，这一段正值美好的年华。

青春，是一段心灵的旅程。给单薄的岁月，写下繁复的注脚。在这段年少轻狂的时期，谁不曾彷徨失措？有你，有我。但，再唱起青春这首歌时，无论是迷茫还是孤独，身边总会有这样的一个人——一个不会让你感到寂寞的人，一起走出泥泞，一路有Ta陪伴。

青春，是目光闪亮的季节。做最想做的梦，去最想去的远方。青春不多，只此一次；青春不长，就这几年。梦想这件事，从来没有被毁灭的说法。梦想如果停顿着，就永远只能是梦想。要从青春贫瘠的土地，开出希望的花儿。很喜欢《穿越人海拥抱你》中的这段话：“平凡生活，英雄梦想，做努力爬行的蜗牛或坚持飞的笨鸟，总有一天，你会站在最闪亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。”而今的我们，还有四百多天就要面对高考，你还记得自己的梦想吗？我还记得，并一直坚持着，为之奋斗。一场逐梦之旅，早已拉开了序幕。

青春，是一幅流光的剪影。转身之后，希望依然还能看到你们。校园广播的音乐声传来，黑板上老师的板书已经结束，课桌间有圆珠笔写的小纸条在穿梭。校服怎么看还是那样单调，身边的同学在笑闹。如果可以，我愿意永远在这样的光阴中不再离开……在这段时光中，青春结伴，我已有过，是感恩，是满足，没有遗憾。尼桑，小尹，闺蜜，铁三角，舍友……

我是何其的幸运，我喜欢粘着的人永远不会觉得我烦。也许，在一曲高中之乐终了时，大家会各奔东西，天南地北，但感谢上天，在旋律最好的时候我们是在一起的。

青春，是一片搁浅的记忆。走过桃红柳绿，走过风寒雪飘。一年又一年，我身边的人走了散了又一批，而您们一直都在我身边，陪伴我走过青春岁月。但在不知不觉中，您们额头的皱纹又深了几分，如雪的发丝又多了几根。父爱如山，深沉而又充满力量；母爱似海，宽广而又包容一切。是您们，让我懂得了什么是生活，带给我坚强，勇气和力量。怀一颗感恩的心，将这份爱小心珍藏。

有人说，青春像一场迷茫的台风过境。青春不是一个年纪，而是一种状态。你觉得孤独就对了，你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫？青春就是给你张扬的笑，也给你莫名的痛。这才是青春。

一路徘徊，在人生的旅途中，行到水穷处，坐看云起时，一朵鲜花，一株小草便装扮了我的梦想；一路奔涌，在生活的沙滩上看浪花淘尽，潮起潮落时，一粒沙子，一只贝壳便点缀了我的青春。

一花一世界，一叶一追寻。在青春路上，愿你我都可以耍得了帅，卖得了萌，吃得了苦，亦能追得了梦；愿你我没有背景也能实现梦想，活成自己喜欢的摸样；愿你我脚踏实地的书写自己人生充实的篇章；愿你我尊敬对手，也不辜负自己；愿你我向下生根，向上开花，明朝盛放……最后，愿年华逝去，青春不朽！

亲爱的你，让我们以成长之名染色青春！

成长与青春作文【篇4】

青春如一副美丽的图画，五彩缤纷，而成长就是画笔。

绿色

成长是绿色的画笔。绿色，那是生命的颜色。我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩，弱小，但是却有着无限的活力。看看吧，忙了一天，若聊起明星，电视剧来滔滔不觉，一天一夜也不嫌累。我们就像是一群跳跃的小精灵。成长中的我们走在时尚的最前沿，成长中的我们活力四射。

有了绿色这只画笔，成长就是快乐。

灰色

成长虽然充满快乐，但是有时也不免会乌云笼罩。随着年龄的增长，烦恼也开始增多。老师和家长每天也念叨着考试，升学，分数。若某次考试考差了，回到家就心惊胆颤，我们也只有让自己埋在题海中。不知不觉，小学那段时光成了最美好的回忆；SHE的那首《不想长大》成了我最爱听的歌。

有了灰色这只画笔，成长就是享受。

紫色

成长又是紫色的画笔。紫色，那是成熟的颜色。现在的我们不会再躲在爸爸妈妈的怀里撒娇，不再让眼泪成为自己的专利。当试卷发下来了，虽然不是什么好成绩，但心里不再像小学时那样烦躁，此时，我们的心却很平静，默默地想：下次努力吧！现在我们开始在挫折中学会平静地对待生活。

有了紫色这只画笔成长就是幸福。

啊，我彩色的成长，是绿色的快乐，是灰色的享受，是紫色的幸福。因为有了彩色的成长，所以有了我彩色的生活。

哦，成长，美丽！

篇二：青春.成长

站在最肥沃的土地上，发现出奇的宁静。天空湛蓝的，一朵朵白云悠着天空的秋千，好不自在。太阳暖暖的，不刺眼，像是察觉到了什么，又悄悄地把头藏进那拨云丛中了。空气中掺杂着一些青草的香味，充满着浓郁的乡间气息。这一切，仿佛变得可爱了，带着我的身心一起飞跃。我发现心灵充实了，视野开阔了，思维活跃了，这是成长了吗?我曾感觉，离青春更近了......

掬一捧水，闪着波光粼粼，纯洁得诱人。这时的我已没有儿时的调皮，褪去了稚嫩的我，还剩下儿时的什么?寥寥无几，更多的是稳重和长大。我只愿用水去浇灌心灵萌发的青春之芽，让它更加茁壮，健康。“水往低处流”。此时，心中的溪流已流走了幼时的不安、恐惧，玩皮与负荷!高处流来的是懵胧，是懂事，是成长!跨过这条小溪，我知道我迈向的是青涩的成长，青春在向我招手，我能看见，它正在吹响成长的小号，悦耳又嘹亮，使人为之一震。我知道，我只想要健康纯洁的青春与成长，简简单单的就好。

青春

每一个人都会经历青春，就像历经生老病死一样。年老后，青春会成为一段令人回忆、甜蜜的往事。它是一个过渡，生命的过渡，让人想重温。我们每一个人的青春，像一个红艳的果子，悬在生命树的枝头。干净的像圣果，不要虫子的侵蚀，不要风雨的摧残，在上方炫耀着奇迹。用心品尝，永远是种奇妙的感觉。我不需要我的青春学会隐蔽自己，有着不为人知的秘密，只要单纯的它，简单的它。与父母交流，诉说长大的感觉。我不用漂亮的发夹，不穿俏丽的衣裳，正正规规的很好。我听见了，青春之芽破土而出的声音，我看见了，萌发的芽正在成长。化不开的夜，化不开的青春浓郁地散发着，沁入心扉，使人心灵明亮......

成长

踮起足尖，旋转与华尔兹中，那轻柔的舞步像是停止不了，我站在那里，久久流动着成长的旋律，带着一点酸涩，一种懵胧，更携着一些迷茫。惶恐的心情在成长面前安定下来，成长需要稳重，不是吗?

成长是杯浓咖啡，散发着香气，呡一口，苦涩中有点甜，在口中一点点释放，一点点化开，过后，带给人一种奇妙的感觉。成长仿佛匿身与点点滴滴。。

成长与青春作文【篇5】

青春是什么样的呢?我已经开始充满了无限的遐想和向往，我知道青春会留下很多的故事，就像妈妈的青春故事一样美丽，唤醒逝去的童心。

妈妈给我讲了一个她学生时代，青春期的故事：

那时，妈妈读高中，她坐在第一排。最后一排有一个男生老是喜欢欺负妈妈。上课时，只要老师一转身，他就拿小纸团砸妈妈。可怎能让他老是得逞?妈妈也不是好惹的，砸一个，就放一个在讲台上，等老师回头，讲台上已有一堆的小纸团。老师生气了：“是谁?!”“是后面砸来的。”“最后一排的人站起来，谁扔的?!”

后果可想而知。但复仇计划仍未结束……

妈妈跟同桌商量好，在晚自习时搞破坏。(因为，那个男生是走读生，不上晚自习。妈妈是住校生，就有了作案的时间和条件。)

晚自习时间，妈妈和同桌跑到最后一排，把那个男生的坐凳腿给下了，又支好，再把书给他一页一页地折起来，成为了一个大三角。

第二天早读课，妈妈坐在前面看书，只听见后面男生蜂拥而进。“扑通!”“哎呦，是谁把我的凳子弄坏了?”“我的书怎么成这样了?”当然，妈妈和她的同桌笑扒了。

当妈妈讲时，脸上仿佛变得青春了，美丽极了，青春是美丽的，我的青春也快点来吧!

1.成长的故事作文

2.我的青春故事作文

3.青春是成长的痛作文

4.成长的青春1000字作文

5.我成长的故事作文400字

6.关于成长的故事作文300字

7.成长的故事作文500字

8.成长的故事作文600字精选

成长与青春作文【篇6】

无奈的青春我们学着成长

时光洪荒过去，留下的一切是回忆。而我们只能丢掉回忆前行，跌跌撞撞的走进青春．

青春，有太多无奈。

每一次，徘徊了，孤单了，才学会坚强。

每一次，经历了，沉默了，才知道，有时候微笑挂在嘴角并不代表幸福，只是一种不自在的礼貌；才了解，不一定离别就在风雨中，不一定落泪就是悲痛。

曾经，我们如此的真实，而如今却戴上了面具生活着、、、、、、

而我们曾经信赖的世界，也失去了色彩，就像一场黑白电影。

于是，我们在一个属于自己的小角落里建筑了一堵厚厚的墙。一个人聆听心儿落泪，一个人将泪水收藏，然后展示给别人一张笑缅。除了你自己，没有人知道你伤心。

伤心。回忆。看到的，遗忘了；得到的，消失了。

曾几何时，我们在抬头望天的时候会记起某某某，曾经拉着手，许下诺言要一辈子不分开。长大了，也终于知道了，原来成人的世界有着太多的烦恼，有太多失望！

充满季节感的心情，遥不可及的憧憬，无言以对的世界里扬起的迷暪沙土、、、、、、

使感情沉睡了吗？

使思想沉睡了吗?

使思想死寂了吗？

使生命走上绝路了吗？

不是的！

青春的我们，多了份思考，不再单纯的看一件事；

青春的我们，多了一份成熟，不再任性刁蛮。

佛家曰： 彼岸的幸福，要争取。

是的。虽然我们无法站在那个高度，把烦恼当做一种幸福。至少现在是这样。

但是，我们都应相信，每个梦都会得到祝福，每颗泪都会变成珍珠，每盏灯都是许愿的蜡烛，每一天都值得庆祝!

这就是青春，即使不被欣赏，依然灿烂开放。。。

成长与青春作文【篇7】

这个暑假，我生活在光年里。星期一还在做物理冗长乏味的受力分析，星期二抄录课堂干燥臃肿的英语笔记，剩下的三天还未曾言语，已经轰轰烈烈的流逝了。

红尘滚滚，时光也跟着滚。

还记得刚上高中的时候开心兴奋一蹦三尺高欢天喜地在初中生堆里站定都有一种自豪的感觉。而现在看着那些初三毕业生意气风发走在大街上，在我们学校高中贴吧里兴奋地大声宣告：“我上高中了！”就觉得他们是小屁孩，眼角跟着发潮。

高中是寂寞的，我只能这么说。

白天去上九节课晚上外加三节晚自习，不可以迟到，不可以旷课，不可以打架，不可以骂人不可以逃课不可以插嘴连上课去厕所都不可以去。你能偷看小说能偷玩手机能逃操能偷偷谈恋爱，但是被老师有幸撞见了，最少挨顿批评。

高一这年我进的是实验班，是全校公认的好班。我很有幸的见证了下课很少有人出去的奇景，清一色的好学生，他们会为了一分两分而难过，为了同自己一层次的成绩多出自己而羞愧我坐在差生的位置上，看着他们“唰唰”地一页页写试题，就感到很多时候空气稀薄，难过在下一秒中涌上来，告诉自己在寂寞。

郭敬明说友谊是我们的赌注，为了高考，我们什么都可以扔出去。我在他这句话里奋力挣扎了一年，握紧了几个人的手，刚刚抬了头，瞬间又低沉下去。

现在的初中和高一像个朦朦胧胧的故事，失去了文骨，只留下赤裸裸凶恨和残忍的概念。我有时希望，什么都不记得。

很多的时候我在晚饭后骑着车子去学校时能看见美丽的夕阳和扑朔迷离的晚照，我对凌雪姐姐说过，我喜欢能看见夕阳的日子，因为小城好像伸出神的手指，一层一层，包裹住我所有的忧伤。

在这样的日子里，一点点去自卑，去遮住成绩，去遮住我千疮百孔的整个世界。我的温暖在成绩边缘沉沉浮浮，所有的悲伤鱼贯而入，我弯起嘴角，告诉自己，你要很快乐即使假装很快乐。

于是所有的人以为我很快乐，我便真的以为很快乐。

常常去听刘若英的一些老歌，去悼念一段老时光，去回忆在一些路程走失的亲爱的人。很多时候我们告诉自己昨天没有走太远，而回首时，我门已经站在明天。我们恰恰不知道，自己已经与昨天隔得多遥远。

我永远无法做到心如止水，永远无法做到理性，永远无法做到牺牲自己的意志，我在全家反对的情况下，毅然决然的投奔文科去了。

高中永远，都那么波澜壮阔。

多人以为我虚伪做作崇仰浮华爱慕虚荣，还有一些人认为我骄傲冷漠执拗倔强。这一切一切我都知道，知道这些后我仍然自欺欺人，微笑或者冷漠，从不会枯萎。

后来再看几米的画作时常常被唯美的色调逼出了眼泪，而自己手拿画笔却无法知道如何下手去描绘自己驳杂流离的忧伤。我想起落花纷纷扬扬的粉泪，漫天飞扬的梧桐叶，穿梭在汹涌人潮不知何去何从寂寞的眼神。黑白镜头调换，人群的步履以慢镜头回收，我们还是无法找到属于自己的那一种色调或者什么都有，但混合过后都像年轮浅浅的影子不辨黑白。

谁还在弹还在唱青春无悔，我们流着斑驳的眼泪，守护我们尚未尘埃落定的青春。我们的骄傲，在不听劝告的别人的遗憾里一点一点的消逝了。然而我们仍旧是我们，以别人不了解的步伐铿锵的向前走，沿着自己的路，自己的方向，自己幸福的落笔，把年轮辗转，消逝昼夜。

某人说，我们就这样走自己走步履铿锵的走。

可我还在寻找答案，边走边找。

成长与青春作文【篇8】

每个人的青春多多少少都会有一些伤痛，但是我们不能因为这点伤痛就失去了生活的信心，我们更要应此坚强起来与生活做斗争，只有这样我们的青春才会精彩，才会有趣！

记得20XX年的夏天是段悲伤的日子那段日子本来应该很快乐。但是，因为一个多年的好朋友的离去我的心里便有了一丝的悲伤。

我们两个从小就在一起玩。

我们两个什么坏事都干过什么：拔树，把别人用来搭架子的柴拿来一把火烧了，把别人种菜的的泡沫箱子全部捅的稀烂，把地上全部放上石头不让别人开车过去，等等

这个暑假一听说他要走我的心里马上就不行了怎么多年都过去了这一下真要走谁都舍不得更何况我从小的感情呢！

于是我们两个便去向了我们原来去的最多的地方在那里坐上一会一起聊一聊天一起回忆当时的情景回忆当时我们干过的事不知不觉一个下午便过去了可是我们还是不肯回家因为那个地方承载了我们太多的记忆让我们的内心一直流连忘返让我们的心久久不能停息。

8月14日中午12：00，他要走了我们趁着这最后的一点点时间谈了一谈应为这一去就是半年不能回来半年不能见面，如此长的时间我们两个都不一定受得了，他要上车了我与他握了一个手，道了一个别他便走了！

我们只能等到过年再相见。

成长与青春作文【篇9】

曾经的我，愚昧，可笑。那时的我沉浸在自己的生活中，我越来越叛逆，越来越追求自由。而时不时虚伪的自己骗自己。我得到了自己所想要的自由。我不再受家人的约束，可是我的人生却茫然了，我变得不知所措，不知怎么才能是自己活的像小时一样。那时，我没有烦恼，有一点的是快乐。我可以确切的知道自己已经迷路了，但我似乎又无法走出。在愚蠢的幻想着奇迹会发生。可是，现实给我当头一棒。我变得更加不知所措。

随着时间的推移，我不停的反省自己是怎么了。时间很快，在我还不知时，转眼就开学了。我心里畏惧的来到了学校，抱着熟悉陌生的心来到了这里。我的心里有浮现出了一抹阳光。在这段时间，我通过与朋友的交流更加熟悉了我自己。原来，自己曾经活得是如此狼狈。我不禁对以前的自己开怀大笑，这既是我啊。我所崇尚的自由给我带来的是无休止的迷茫

我恍然大悟。我所崇尚的生活，其实很容易达到，当自己真正明白自己的追求后才明白了自己原来已经活得很精彩。而所谓的生活则取决与心态，在方向的引导下，我一步步前进，我的生活在完善。知道了含义的我便在学习中度过了一天又一天。我掌握了许多。青春应发现而困惑，应解决而成长。

成长与青春作文【篇10】

谁不曾在青春中迷失方向，谁又不曾在这短暂时光中成长，青春是“林花谢了春红，太匆匆”的短暂，却带给我们人生的完整模样。

青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立，于我们而言，青春是一次与老师斗嘴时的争辩，是看见她佯怒之后心中的喜悦，是明知那一道走在前方的倩影永不回头的失落。青春是一碗生活的汤，汤中蕴含的是年少时的懵懂，成长的喜悦，失去的苦涩，正如喜怒不定的海面，我们永远不知道等待自己的是海阔天空还是汹涌澎湃。

青春是短暂的，也是热烈的。天边的晚霞极美，却无法长存于世，正如在水上写的字，无法定型亦无法留存。无数人的青春在一日日的鸡鸣报晓中化做虚度年华的悔恨与感叹。他的短暂，可见一斑。可即便如此短暂，依旧没有光辉可以遮盖过它的绚烂。我们这一代人的青春，即将结束。在这短暂而绚烂的青春中，我们奋斗，日复一日，年复一年。也许在这个过程中，曾有失去方向的不安，曾有对前途的迷茫，但我们终究还是成长。没有延迟也没有延期。

我们的青春，若夏花一般绚烂，若冬雪雪一般洁白。它带给我们的是纯粹，是成长。在这场绚烂无比的烟花中，我们知冷暖，辨是非，不再天真，不再轻易相信别人，也不再随意给予伤害。它是我们人生净土中一片幽静的湖面，虽然短暂，却折射出我们成长的完整模样。

成长与青春作文【篇11】

“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”这是歌曲《时间都去哪了》中的歌词，简简单单的歌词却唱出了时光飞逝之感。“光阴似箭，日月如梭”的确，时间过的很快，人生很短暂。而作为人生中的一部分——青春，那岂不是更短暂？正值青春期的我们也一定会感受到时间一天天的过去，青春也在逝去的日子里被我们无情的挥霍了。

”时间的长度我们不能决定，但我们可以做到增加时间的宽度“正如这句话说的一样，青春很短暂，我们应该在这有限的时间里做点什么了。既然我们不能把握时间的长度，我们为何不能增加时间的宽度呢？前不久，刚刚夺得了亚洲冠军的中国男篮，他们不仅得到了这个冠军，同时，他们也得到了里约奥运会的门票。在这些队员中，有七个小伙子都是第一次打这样的比赛，而且几乎全队都是年轻的小将，但他们以惊人的力量，用九连胜的方式捧得了这个冠军奖杯。这些队员们，他们把青春奉献给了篮球，奉献给了国家！他们在比赛中成长，在成长中奉献。他们的青春是无悔的。

父母把希望放在了我们身上，希望我们成长。如今，我们已经是一名高中生，正处在青春期的我们随着时间的过去，我们也在一天天成长。回想过去，你是否努力学习了？是否拼过了？回到现在，你是否依然在为人生拼搏？是的，拼搏的日子里你也许会感到很累，也许你会觉得很苦。但是，起码当你回首往事时，你不会觉得你的生活很空，你不会觉得不堪回首，你也不会觉得后悔。相反，你可以自豪的说：”我无悔。”不管你曾经多么多么努力，也不管你曾经多么是否虚度光阴，但只要你从现在开始，在学习上一丝不苟；在活动上，积极参与。总是用最好的自己迎接每一天，那么你一定会有所收获。而这些你曾经所做的努力也一定会成为你青春中的闪光点！

来吧，让我们一起努力，一起拼搏，一起成长。让自己的青春有“我无悔！”最后，让我们共同喊出：“青春岁月，我无悔！”

成长与青春作文【篇12】

人生是一座很长很长的楼梯，楼梯的尽头是完美。当你跨过了一个台阶，你就愈发成熟一些。楼梯很长，比银河还要长，牛郎织女过不了，我们也亦然，所以人不可能完美，但我们可以跨这台阶一点一点日趋成熟。

鲜血从我的指腹缓缓流出，然后沿着手臂直到脚尖。终于是让我爬上了这个台阶，我在台阶上留下20xx的血痕――这是我爬上的第20xx个台阶。在我还没有开始爬下一个台阶之前，我还有一些时间坐下来看看下面，那些同样留有我青春痕迹的台阶。

二零零五

七月，完结了中考，我在家里看了很多关于高中生活的电视剧和书。于是，我以为高中时，有野炊，有郊游，在联欢晚会上有漂亮的女生大声的唱歌。我开始期待。

八月，我在妈妈的引领下，来到新生接待处报名。

二零零六

七月，在家里，任着汗水涔涔的流，我也没开空调，借此来发泄我心中的愤懑。度过了高一，我才知道，原来野炊就是在食堂里吃野菜；原来联欢晚会就是大家一起坐在班里搞自习；原来相处了一年，也可以不知道同学的名字；原来恐龙也可以用五音不全的嗓子高歌。

我埋下头，开始在纸上愤怒的涂鸦一篇未完的小说，取名“梦”：事实和想像为何站在天涯的两端，让生活总是苦涩。我开始绝望。

八月，我小心翼翼的揣着几千块钱，缓慢而隆重的递进缴费台。

二零零七

七月，空气顺着风叶的轮转流到我面前，我拿起可乐，轻泯一口，然后细细品尝那苦涩。接着，用一颗温柔的心，低头写诗，写对曾经非常讨厌的班老头的怀恋；写同学唱歌走调依然可以旁若无人的引吭高歌的洒脱；写冰山美人融化时的温柔；写同学拿着奖学金去煮酒论英雄的意气风发。

八月，我从口袋掏出一沓钱，甩进那个血红色的窗口，然后报出我的名字。

看着笔在纸上轻盈的划过，勾勒出我回忆的轮廓，收复一片曾因绝望而放弃的快乐疆土。长吐一口气，划上了上一个台阶的结局，我又开始筹划下一个台阶的开始。我不停的琢磨，要想踩着几十万同胞的头顺利的进入那座白色的象牙塔，不是三个字“非常难”说得出的。我犹豫着，徘徊不前：有那么多前辈倒在那个台阶下，我？……

也许，我还会拿起笔，写着：原来名牌这样就可以考上。然后以“三步一叩，九步一跪”的姿态，迈向我的殿堂。

成长与青春作文【篇13】

初夏。青春。成长岁月如刀，割取了青春，收获了成长，在初夏，我收获了。——题记

厌恶初夏，不因为春天走了；不因为骄阳似火；不因为蝉鸣的聒噪；而是在初夏，有那么特殊的一天——我的生日。每当生日的来临，青春又向终点走近了一步，这种好像抽茧般的夺走，甚至我来不及反抗，来不及去反省……因为每一时每一刻，如同命运三女神一般，一个劲纺锤，到最后的那一刻，剪刀一下，这人生最激情的篇章就如此了结，就如此结束，化为尘土。

风一吹，就散了，甚至连留恋的机会也不给。我曾经在初夏为此痛哭，为此愤怒，但更多的是一丝丝无奈，忧愁将我的心淹没。心不断的挣扎，心怀幻想地去逃脱，从未成功过一次，却付出了更多。想去抓住，却又无处下手，只有心中愤恼，干瞪着眼，满脑不满地看着，看着岁月是如何在初夏这个时节，一次次得手，一次次满载而归。日子一天天过去，在初夏这个时节，好似打了兴奋剂，卖力地剥夺我那为数不多的青春。但仔细想一想，这一切好似十分正常。当别人在青春中显现自我风采时，我在干什么？当别人在青春中就为父母分忧时，我在干什么？当别人在青春时就将自身奉献社会时，我又在干什么？喝可乐？看漫画？还是摆弄小玩意？等时间一恍而过时，又不安？又彷徨？说跟那句话说的一样：“生命的意义不在于长度，而在于宽度和深度。”

也许我太注重长度，而忽略宽度与深度，只知杞人忧天，从不亡羊补牢，这才是我无奈的原因吧！在初夏，在青春，我走的每一步都将打上成长的标记，岁月更像是一位老人殷切细语，提醒着我每一次成长……在青春，在初夏，成长才是与我寸步不离，我的一言一行，一举一动都是在支配青春，都是在成长。都是打下步入社会，奉献社会的地基。感谢初夏，让我明白如何珍惜青春，如何去成长。从此扬帆起航，青春将大放风采，成长将与众不同。

后记：初夏是一个过渡，青春也是一个过渡，只有过渡了才能成长，只有成长了，青春才无悔。

我与艺术作文十四篇

随着我们对自己的要求不断提高，我们经常会需要写一些实用文书，实用文书的重要性是毋庸置疑的，优秀的实用类文书是什么样子的？以下是小编收集整理的“我与艺术作文十四篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我与艺术作文 篇1

我们学校有一栋艺术楼，走进校门，只见左手边屹立着一幢幢高低错落的教学楼，最北边的4号楼就是我校的艺术楼。别看它外表普通的很，但里面可谓是藏龙卧虎、万物俱全呀！今天，我就带你去参观一下吧。

走到艺术楼前，抬头仰望，只见艺术楼十分高大，大概有7~8米呢。三号楼前的香樟树在它前面也已成了小矮人。艺术楼前的花坛里长着几株生机勃勃的潘槐树，它的枝干并不粗壮，却很奇特，它的叶子并不是很绿，但充满了生机。潘槐树旁绕着一圈紫色的植物，漂亮极了。看着这花坛，我脑袋里产生了一个奇怪的想法：这紫色的植物像知识的海洋，而潘槐树就是在里面遨游、学习的学生，那棵不断生长的潘槐树，就代表了我们不断上进，天天向上，不被一些繁琐的知识束缚，在更多的知识里学习。

艺术楼一楼有两间教室，一间是我们很熟悉的上科学课的地方，里面整齐地放着2排桌椅和一张巨大的讲台。在这里，我回忆起科学课上同学们认真的听老师讲课，积极地动手做实验的情景。科学室旁边的是一间科学器材室，我们从来没去过，所以在我们心目中它是一个很神秘的地方。今天，我们终于有机会进去看看了。走进去后，我瞬间惊呆了，里面普通的柜子里摆放着无计其数的精致的标本，小到指甲那么小的蜘蛛，大到手掌那么大的蝗虫，一切都是那么奇妙。其中最精巧的定要数那只漂亮的蝴蝶的了，大家都知道，一般的蝴蝶翅膀都十分小巧，可这只蝴蝶的翅膀却那么大，那么绚丽多彩，翅膀上布满了许多美丽的花纹，真是十分罕见。看这些标本，我十分想知道这些东西是如何收集制作的。

参观完了科学器材室，我们沿着左边的楼梯上了二楼。二楼有我们最喜欢来上课的电脑室。从门口一眼望去，眼前的一台台电脑，仿佛成了一座由电脑堆积成的小山。看着眼前一排井然有序的电脑，我仿佛看到了同学们，端端正正地坐在电脑前，认真地听老师讲课，专心致志地使用着电脑。

我们继续沿着楼梯往上走，来到了三楼。来到三楼，首先映入眼帘的是电子阅览室，不过很可惜，我们没机会去里面观赏，不过一看到这名字，我就猜这肯定是让我们上网去看一些文章，丰富我们的知识，开阔我们的视眼的。一阵音乐声传来，把我们吸引进了3楼尽头的音乐教室。里面摆放着一排书架和一张张椅子，整齐又不呆板，秩序不一又不凌乱。墙壁上挂着许多有关音乐的小知识，后面的墙壁上还画着许多音符，那音符仿佛有生命似的，组织成一段段优美的旋律，无形中，我仿佛听到了许多美妙的歌曲。

继续往上走，便是艺术楼的顶楼一个神秘的世外桃源，一个令人充满无限遐想的地方。当顾老师把钥匙插进锁孔里时，我们所有人都把目光聚集到这扇门上。顾老师开门的那几秒，我仿佛过了几年。门缓缓地打开了，我们一拥而进，迫不及待地观赏着这里。看到这里，我觉得之前的惊讶与感叹根本不足为奇，这里仿佛是艺术的天堂。它的天花板是用一圈圈藤蔓构成的，上面还有许多有趣、漂亮的彩灯，虽然没开，但我足以想象的出灯开时，五颜六色的光束照射在地板上。一阵优雅轻快的曲子响起，一群身着着舞衣的舞者跳着轻快的舞蹈，向我们展示她们优美的舞姿。环顾四周，我发现这里大得很，足有两间教室那么大，与这里比较，再大的教室也不过如此。

时间可不等人，过了好久，老师要带我们走了，可大家都意犹未尽，明明过了很久，我总觉得才过了几分钟。下楼时，我们特地走了艺术楼的艺术走廊只见这里的墙壁上挂满了一幅幅生动的图画，真不愧被称为艺术廊临走前，我依依不舍地望了艺术楼一眼，它像一位孜孜不倦的老师，带领我们走进艺术的殿堂。

我与艺术作文 篇2

万物皆可成为艺术，感恩也不例外。

每个人，在其人生中，都会遇见值得自己感恩的人和事。感恩养育自己的父母亲人，感恩传道授业的师长，感恩同舟共济的挚友……但很多人懂得感恩，却并不一定懂得感恩的艺术——最适合去表达感恩的方式。不恰当的感恩方式，比如过于内敛或过于浮夸地去表达感恩，经常会使双方都陷入一种尴尬的境地，使大家都不太舒服。这确实不是什么令人愉快的事清。

现在提倡懂得感恩——尤其是中小学生——并不是什么坏事。学校有时候还会举行大型集会活动来给学生们宣传，并邀请家长参加，当场让学生对自己的家长表达感恩来响应主题与气氛。但是，这真的是一种很好的方法，算是感恩的艺术吗？

每个人都有属于自己的表达感恩的方法，并非网络和杂志上千篇一律的感人语句和抒情文字可以概括完全的。鄙人认为这种并非感恩的艺术的手法，也许增加的更多是感恩对象与被感恩对象之间那尴尬的气息，日后不免对于“感恩”也有点不太自在，此法着实不太精妙。

感恩这门艺术，其实更多体现在生活的无数个微小细节中。

有一句老话：“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。很多人认为自己现在工作或者学习过于忙碌，等以后功成名就事业有成时再来报答恩情，可是还没等到那一天就永远失去了这个机会。若不想留下这个遗憾，为什么不早些行动呢？

感恩的艺术，并不需要过多的物质和话语。只用多陪伴他们，以心交心，多提供自己力所能及的帮助，自然即可。给父母日常捶背倒茶帮忙做些家务，不让他们过多操心；遵守规则尊敬师长见个面时问个好；和同学朋友多多交流互相帮助；将心比心，表达自己的真情实感……

感恩，不是疾风骤雨，而应是涓涓细流。随风潜入夜，润物细无声。在生活中处处体现自己的关怀与帮助，应当是感恩这门艺术的真谛。

感恩，是一门艺术。希望在有生之年，大家都能掌握，不留下一丝不快与遗憾。

我与艺术作文 篇3

打开一个已经布满灰尘的盒子，一件件陈旧又精美的艺术品呈现在我的眼前。其中，在一个最显眼的角落躺着我最喜欢的艺术品——纸鹤。这是一个我以前最要好的朋友送的。纸鹤，很明显是用纸做的，它有一个三角形的嘴，三角形的身子，三角形的尾巴和一对三角形的翅膀，唯独它的头和脖子不是三角形的，身上还披着一件金色的衣服，真是精美极了！如果你把它的尾巴前后摇摆，它的翅膀就会上下扇动，像真鹤一样在空中飞翔，真是有趣极了！纸鹤，不仅精美，有趣，还是我怀念好朋友的纸鹤。我把它放在我的书桌前，无聊时，把它当成我的知音，跟它聊聊天，不开心时，看看它，回想以前我和好朋友快乐的时光，纸鹤，它就这样地陪伴了我许多年，它威风凛凛地站在我的书桌前，身上闪耀着金色的光芒。这就是我最喜欢的艺术品！

我与艺术作文 篇4

艺术于人来说，可谓一个出口。艺术由人创造，由人发展，再由自己的见解融合回旋，升华至一个更高的境界。因此，跟着时间的推移，艺术从熟知变为莫测，从可感知化为自由。千百年来的艺术，也从昔日的泥古、墨守陈规发展成了现在的多元化与层次化。

越来越多的人在世俗中抽离投入艺术，弃置自己应在尘世完成的那些任务，若你不能理解，倒也无谓。由于他们本身即与艺术融为一体，艺术成为了他们的抽象概念，而他们则是艺术的具化。

如王小波在《用一生来学习艺术》所说：“我没有读过大学的中文系，所以孤陋寡闻。但我以为，人活在世上，不必什么都知道，只知道最好的就够了。

为了我知道的这些，我要感谢杜拉斯，感谢王道乾和穆旦——他们是我真正敬爱的人。”艺术在糊口中具有很高的价值，它会使人更加趋近于自我和本真。

此时，倒不如说是艺术创造了人类。

我与艺术作文 篇5

与其他伟人的劳苦功高比拟，毕加索的成就还谈不上惊天动地；与其他伟人的传奇经历不同，毕加索的人生也不够惊心动魄。但是我却觉得这样一个毕加索，才能称之为真正的艺术家。他身上没有我们望尘莫及的东西，他是一个真正有灵有肉的人。他让我觉得他真实、贴近糊口。惟其如斯，他的成长经历才更有“亲和力”——也许我们都可以成为像他那样的人。

假如说他与普通人有什么不同，那便是他在美术方面的天赋了。但实在每个人身上都有不同的天赋，就看你懂不懂利用了。毕加索是将其天赋好好利用的人。他与许多男孩子一样淘气好动，小时侯不喜欢枯燥的学校糊口，就将他的精力放在绘画上。而一般人即便有某一方面的“小智慧”，也仅仅是平时耍一耍，没有执着下去。这样自生自灭下去，最后无所作为。在毕加索身上由此可见，一个人之所以能有比一般人更高的'成就，就在于他们懂得审阅自己，扬长避短，懂得发扬光大自己不同凡响的方面，这不同凡响的方面，哪怕只是一小点点，这一小点点在一般人身上又经常被忽视。

当然，毕加索也是十分努力的。更可贵的是他具有创造精神。他对自己的画风，不中断改造，不中断立异。糊口这个时代的我们，特别需要这种创造精神。

毕加索的正义也值得人们学习。没有骄人的成绩，不要紧，但要有好的品质。而像毕加索这样正义的艺术家更是难能可贵了，他热爱和平，反对战役，痛恨一切不正义的行为，他用他的画布表达他的不满，用他的声音呼吁正义。

画笔一支勾画出人间百态。这位艺术家选择用绘画的方式在人类的历史长卷上留下属于自己的印记，同时也使人们记住了他。假如你平凡，但请相信，你并不庸俗。，每个人都有可能成为各个领域里的佼佼者，每个人都有可能成为下一个——毕加索。这是我在读毕加索的传记之后的最大感慨。

我与艺术作文 篇6

当你去公园的时候，你几乎看不到到处都是绿色和绿色的眼睛和蝉在鸣叫。其中，竹子是最重要的。

在古代，郑燮有一句诗:“坚信青山不放松，根在破岩。要打一千一万下，让东风、西风、北风、南风盛行，还是很难的。”绿色的竹竿笔直向上，早春刚刚发芽的新芽已经没有了，但是竹叶却茁壮成长。蝉在树叶间鸣叫的声音阻止了噪音。相反，这是一种“盖房子是在人的环境里，但没有车马的噪音”的感觉，这使人更加陶醉。

我认为竹子不仅仅是看这种外在的感觉，而且内在的竹子更吸引我。

王阳明在《诸葛》中认识到人生的真谛，最终成为一位圣人。那么，作为“寒冷时代的三个朋友”之一，竹子的本质是什么呢？

首先是它的坚韧，就像“仁儿，东，西，北，南”一样。竹子不怕狂风。它认为风雨的侵蚀是对上帝的考验。他无所畏惧。尽管风、霜、雨和雪在他绿色无痕的身体上留下了微弱的痕迹，但他仍然笔直地站着，就像一个巨人，对大自然对手的各种挑战发出不屑一顾的低语。在荒野中谁能与之匹敌？许多人用这首诗来赞美梅花，但实际上我想说的是竹子不能用来形容他的精神。

说到竹子，很多人会想到隐士、竹林七贤和陶渊明...也许竹子是隐士的偏好。因为隐士大多是高贵而干净的人，他们不接触普通的灰尘，他们更喜欢竹子，因此揭示了竹子的另一个主要特征，即高纯度。

竹子不会绞尽脑汁去获得成功。它想要自由自在的生活。春天，鲜花盛开，舞台上看不到竹子，各种各样的草在争斗。夏天，世界充满绿色，没有竹子。秋天，一切都枯萎了，但是竹子仍然在被遗忘的角落里享受它的快乐。冬天；残雪压垮了树枝，风头被“赢得了一会儿雪”的梅花抢走了。然而，竹子仍然以一种不为人知的方式谱写着自己的生命乐章。

“坚忍”、“高尚”和“旷达”是竹子的艺术。

你可能还会喜欢:美丽的艺术品，我喜欢的绘画艺术和生活。

我与艺术作文 篇7

这个世界非常美好，因为世界上拥有了艺术，比如音乐、绘画和舞蹈。但是，如果世界上没有了这些事物，那将会变成什么样子？

假如世界上没有了音乐，将无法感受到节奏的律动，在休息时无法享受到那优美的旋律，无法好好的让自己平静下来，投入到更好的工作当中去。音乐，本身是带给人们不同的感受的，有人听完音乐会感到舒缓，有人会感到激动，有人会非常兴奋……但如果没有了音乐，这些感受将一无所有，因为这种感受，唯独音乐才能感受出来。

假如世界上没有了绘画，那我们将无法感受到那色彩的鲜艳，图画的美丽。我们将无法感受到画笔的魔力，达·芬奇就无法画出《蒙娜丽莎》那神秘的笑容；梵高就无法画出《向日葵》的金黄灿烂；毕加索就无法画出《和平鸽》的洁白纯净……

假如世界上没有了舞蹈，人们就无法感觉到动作协调的优美，就无法感觉到一个又一个动作连接起来的优美效果，就无法感觉到舞蹈带给人的充实和健康。没有舞蹈，人们无法了解四肢是如此的灵活，手与脚的搭配使多么和谐。

所以，让我们好好珍惜现在的生活，好好感谢曾经创造这些艺术的祖先们，因为他们，才能让我们美好的享受生活！这就是艺术的力量！

我与艺术作文 篇8

我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。

唐老鸭歪着头，二手叉腰，张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，似乎在气愤，又似乎在点头致意。身上穿戴一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。

每当我造作业时，我都看看它，它似乎在监视我，也似乎在问我：“今天的功课做好了没有？”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了功课，我又会去观赏它，这时，它似乎在对我微笑，似乎在说：“嗯，干得不错。”它每天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。

这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它！更喜欢它那幽默、滑稽的神态。

我与艺术作文 篇9

一天放学后，妈妈开车接我回家。路过董家弄步行街时，我一眼就看到大街上有卖糖画的，就对妈妈说：“我好想买个糖画。”说的时候，我的口水都快流出来了。

妈妈把车停下，带我来到卖糖画的摊儿前。做好的糖画插在小竹棍上，有飞翔的小鸟、蹦蹦跳跳的小兔子、可爱的小鱼、神气的大公鸡、红红的桃子……个个栩栩如生。我被一只大大的凤凰吸引了，于是对妈妈说：“我想买个凤凰。”妈妈就请糖画师傅为我现做了一个。

我亲眼目睹了制作的整个过程。师傅先用勺子舀起半勺糖浆，把勺子底部放在平整干净的石板上，画出三条又粗又薄的线，然后勺子微微倾斜，拉出细细的糖丝，画出凤凰美丽的头。接着，往勺子里挤了一点儿红色糖浆，画出凤凰红艳艳的翅膀，再一圈一圈地画出凤凰又密又长的尾羽。最后，他拿了一根又细又长的小竹棍粘在凤凰上，再小心翼翼地用刀剔下来，一只凤凰就做好了，看起来仿佛真的一样。我拿在手里左看右看，甭提有多开心了。

糖画是中华民族的传统艺术，我在一些老电影里看到过，没想到今天竟然在现实生活中看到了它，真叫我兴奋哪！

如果我提到窗户，你肯定会说，这太无聊了，谁都知道。可是，你对窗上的艺术又知道多少呢？

今天早上，一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。这是大自然赋予我们的精美艺术，大自然的杰作__窗花。她不但奇特还很美丽，千姿百态。最普遍的应该是“松塔”了。这是一棵水晶松，一条条花纹都很细致、轻柔。伸出手一摸，呀！凉丝丝的，还有一些突出的线条，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虚有实、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙胧胧、隐隐约约，给人一种意境高远，独处深林的感觉。当然，窗花不止如此。还有更奇特、更完美、更艺术的窗花。

那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种，她源于百姓的日常生活，深藏于民间，扎根于民间，所以她不仅是剪纸文化中的精华，还是民间艺术的珍品，同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、美好愿望描写介绍的淋漓尽致，将节日装点的红火富丽，喜气洋洋。

我与艺术作文 篇10

在移动互联网大为发展的今天，我们的生活都被各种各样的碎片堆积充盈，碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态和认知。

于我而言，一个大家之手的花瓶被摔成碎片连连，可却依然却充满美感，正如同碎片化的生活一样——

生活是碎片的艺术，而人需要完整地生而活。

唯物哲学告诉我们部分隶属于整体，整体离不开部分。在我看来，碎片只是完整对象的一个简洁缩影，在快节奏的今天时代，我们不需要冗余无谓的东西来挤压我们的心灵仓库。而这些碎片在大大缩小我们的空间占地之外，还大大减少了我们的时间成本，这使得我们一天似乎多出一个小时来做更有意义的大事。

另外，碎片的采集与收集也是一门大学问。人的生活是各种各样有趣有意义内容的整合，在当今网络高度发达的今天，信息总会为你提供感兴趣，有话题的内容，而接收这些信息的过程就是内容整合的过程。无字不成句，无句不成章。当各种碎片以生活的名义绘制成一幅各种元素的浮雕，生活的美感应运而生。

这时候，我们便要思考一个问题，在碎片带给我们方便的同时，作为有意识头脑的人来是否能够辨清碎片内容的好坏。随着网络和自媒体的发达运营，网络成为我们最好的传媒体，人人都能在网络上发表自己对于时政的碎片话题，这就导致我们一旦接受内容不全面，我们的理解将走向反方向或与事实真相背离。这时这便思考了我们人类对于事实真相的深入探索与自我思维思考。碎片就像是一个又一个内容芯片，抑或病毒。在它们入侵的过程中，我们建起对抗的战斗场，在一场场好坏真伪对错的角逐中，我们终将形成自我思考，不随波逐流的独立的人格。

其实，到底是碎片化人生，还是人为之碎片，就会是当下最大的讨论题。花瓶本是完美无缺怎会摔成碎片？这自然是有发展前进的规律在。我认为生活就是一个将内容打破，重理，整合，再反哺于生活，人生思想的一个过程。

有人说，碎片内容再怎样好，却依然只是居于浅层地位。始终逃离不了肤浅的名号。而我却想说，碎片只是载体，人永远是一个高度的接收者，总有人会因一个碎片而创造力大起，深度思考创造财富，同时必定会有人沉沦丧意。这不能怪这碎片，一切都取决于人类的选择。

生活是碎片的艺术，人为之碎片，人完整地生而活。在碎片中找到一切可能性，人生路上便多了一片光明。

我与艺术作文 篇11

从小，我就很喜欢音乐，听到一首好听的歌，总喜欢在嘴里哼哼唱唱，不把它唱整绝不学第二首。

在我二年级时，爸爸把一个大家伙塞在了我的怀里，那是一件叫做吉他的乐器。

看过歌手抱着吉他边弹边唱的模样，感觉那是无比的酷。为了给自己打造那份酷劲，我开始了我的学艺之路。

我一周去培训中心上一堂课，平时就在家利用课余时间练习。可能我的天资不足，练习了半年时间，还只是弹拨练习一些指法。跟老师提了很多次，他都没教我弹歌。终于，考级进程时间临近了。老师给了我一张曲谱，让我每天对着练习一小时。我欣喜不已，回到家就投入练习中。有时为了弹好一个和弦，我不得不将我的手指硬拉伸，眼睛盯着密密麻麻的曲谱，一段时间下来，真是腰酸背痛腿抽筋。渐渐地，我的手指脱了一层又一层皮，布满了老茧。妈妈看到后，经常心疼地盯嘱我休息一下，可是，我下定决心，不把曲子练熟绝不罢休。

终于，依靠一道娴熟的《送别》和《多年以前》，使我在考级中安全过了关。我如释重负，庆幸自己平时有多加练习。

学习吉他，不仅锻炼了我的意志，而且在课余时间弹上一曲，也给我的身心带来了很大的愉悦。因为艺术，我的生活变得更加丰富多彩了!

我与艺术作文 篇12

听音乐会一种奇妙的感觉，听音乐让我非常享受，音乐会让我受到艺术的熏陶。

在我三年级时，我对音乐充满了好奇，在我每一次在家练习时，妈妈都会支持我，使我遇到挫折没有放弃，每天我的房间就像音乐房，装满优美的旋律，姐姐路过都会进来鼓励我，而我每当看见钢琴台上金光闪闪的三级钢琴奖，我就会受到鼓舞，挑战高难度音乐，知道四年级……

那天我上钢琴课时，老师却对我说：“你可以考四级了。”我很惊讶：“啊！不是吧！这都可以？”我一直不相信自己这么快就能升级。当我吧这个消息告诉妈妈时。她便对我开始严格了，周末早上起床我都会练习，一直到中午吃完饭还在练，妈妈就坐在我傍边拿着尺子，当我有弹错，断断续续、不会弹……她都会狠狠地打下来，当我想放弃、流泪时或我给妈妈打时，总会望望三级钢琴的奖状。那我就有动力继续弹。不知不觉地一天下来了。弹了八个小时，眼又花背又酸手又痛，尽管如此我依然坚持每次的练习。知道我睡觉时手依然在空中挥动着。像着了迷似的。

果然功夫不负有心人，最后得到老师的高评，考上了四级。

我与艺术作文 篇13

今天下战书一吃完午饭，就去参加了河南商报小记者举行的参观聋艺画廊的流动。一路上太阳火辣辣的，没过一会儿我们一家人就汗流浃背了。

终于到达了目的地，一到门前就有一阵阵凉气迎面而来，真是太凉快了，我们来的比较早，所以仍是等了一会。人来齐之后我们才先分批分批的乘电梯上十五楼，之后由一名叔叔带领我们参观游览，这位叔叔首先先给我们先容聋艺画廊于20xx年9月27日正式成立，聋艺画廊是由特殊教育学院指导创办的，主营聋人字画作品、手工艺术品等。然后我们参观了聋艺画廊，里面各种各样的画让人看了流连忘返，包括许多工艺品。看，一只白虎保持着预备扑食的姿态，下半身抬得高高的，上半身紧挨着地，似乎下一秒就会扑过来似的。下面我们被领到了一个会议室里，每个人找好座位后开始了第二个环节学手语，第一开始我们先学了你好、奶奶等简朴的手语，接下来学的就有些难度了，弄了半天才学会，这是感到做一名聋哑人真是太不收留易了还要学习手语。第三个环节是最激动人心的拍卖环节，每一件商品都很漂亮，拍卖开始了，拍卖师让工作职员上了第一幅画，拍卖师一说开始拍卖大家就立即争先恐后的举牌子，有时拍卖师也看不出谁是第一名了，场面真是太激烈了。最后的环节压花，摆了几十种图案才选出一个满意的一个一个用胶粘了上去。

本次流动可以体现出聋哑人的努力，曾登台表演并成就了一番事业，看到他们的画与手工作品就能看到他们为此付出的汗水他们的精神值得我们学习。

我与艺术作文 篇14

有一种艺术，它与唐诗宋词一样，是中国星汉灿烂的历史夜幕上一颗璀璨的星座，它容纳文化、彰显品性、抒发情感，成为了中华民族传承文化不可或缺的一条血脉河流，它就是中国的书法艺术。

提到它，我们会情不自禁的想起一个名字——王羲之，也会情不自禁的想象着兰亭集会的盛况，“羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情”，是的，这个名字在时局动荡，青玄弥漫的时代造就了一种风流，他的字不仅以目观赏、用耳聆听，更是让人用心感受，我们似乎可以看到那个坦腹东床的右军尽兴挥毫而不顾左右的画面。

不仅是王羲之，这份传统文化的缩影体现在数千年的中国文人畅游青山绿水间尽情挥洒的欢愉中，王羲之的自然飘逸，张旭的洒脱豪放，颜真卿的遒劲有力，无一不显示了中华文化的真谛。更值得我们骄傲的是，只有我们中国的汉字才能演变成为书法，其他任何国家的文字都是不行的。

除了欣赏，除了赞叹，除了自豪……那么，我们又该怎样传承这条千载绵延的文化血脉呢？

作为平凡的你我他，作为传承文化主力军的老师和学生，要传承这条血脉，我认为就是要认真写字，坚持认真写字，持之以恒坚持不懈的认真写字，不为成名成家，只为享受这份古朴的翰墨精神赐予我们的真真实实的身心修养、人格完善的美好过程。

认真写字能让我们有一个良好的行为习惯。认真练字，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、手笔都十分讲究，这就好像做事，起笔就如做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔就好像做事的结尾。通过认真练字，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，坚持认真写字，我们的良好的行为习惯便会在不知不觉中养成。

认真写字可以调节情绪，陶冶情操。过喜伤心，过怒伤肝，过忧伤肺，过恐伤肾，过思伤脾，而这一切都可以通过认真练字得以缓解，认真练字的时候，其心态安稳，宁神息虑，神定志安，也就是心理平衡所达到的修身养性。总而言之，认真写字可以促进人的身心健康，“寿从笔中来”说的就是这个理儿

认真练字可以增强学生的综合素质，书法作品看似简单，但真要写好，却非一朝一夕的功夫，除了练习书法的字内功（诸如笔法、墨法、章法等）外，更要修炼研习“字外功”。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习，如从绘画中学布白，从音乐中悟节奏韵律、从诗词中找意境等。艺术是相通的，在追求提升书法艺术的过程中，我们的综合素质也会在不知不觉中得到发展。

当然，一笔好字还有很重要的实用功能，对于我们考生来说，”字好一半文”的说法并不为过。那么，我们还有什么理由不认真写字呢？

想象一下，在一个安静的教室里，同学们都在认真写字。整个教室里只有写字的沙沙声，所有的人都沉浸在中华文化的博大精深中，一撇一捺都认真的写着，每一个字都尽自己最大的努力写好。这样的场景，难道不是很美好吗？我们不需要每一个人都写出漂亮的字，变成大书法家，我是做不到的，我们绝大多数人都是做不到的。但是我们可以尽自己最大的努力把字写方，写正，写出自己的最好水平。从字里行间可以看出你的认真，你的专注，这就够了。

作为老师，如何在学生中做一个认真写字的榜样呢？与学生相处的时间主要在教室里课堂上，与我而言，毛笔字不方便，钢笔字看不清，粉笔字是个很好的选择，在教室的后黑板上，课间时候我常常一撇一捺默默地认真写上两句诗，我能感受到背后孩子们的追寻的目光：有反思，有惊叹，有效仿，有学习，有行动……在师生相互默默地认真较量中，嘈杂的环境慢慢变得安静，浮躁的心情也渐渐趋于平和……

愿我们师生都能认真书写，心手两忘，让我们的笔端都能洋溢正气优雅的翰墨情怀，让我们无限追思和景仰的笔墨宝卷和沉淀千年的思想和精神的财富都能在我们认真书写的笔尖中流淌传承。

我爱读书作文11篇

撰写优秀的作文是每位学子必备的技能，通过写作可以更好地表达自己的思维和想法，从而提升表达能力。为了写好作文，当然能够借鉴和参考优秀作文是非常重要的。那么，什么样的作文才会让人难以忘怀呢？请确保将本页添加到浏览器的书签夹中，以便快速访问。

我爱读书作文 篇1

大家好，我叫姚易林，来自一年级三班。我爱唱歌，踢足球，打羽毛球，但我最喜欢的还是读书。

自一岁半起，我就特别喜欢让妈妈给我读故事，并且要求看着绘本听。渐渐的，我认识了很多字，期间，我到超市里看到“好丽友”会读成“好美朋”，好玩吧！不过，因为我的“大胆”，幼儿园以前我就可以自主阅读了！那时我特别喜欢《小兔子汤姆系列》，我会因为汤姆走丢了而着急难过，因为汤姆上幼儿园了而兴奋，汤姆受到惩罚而揪心，汤姆让我变得勇敢，我也可以像他一样去掉辅助轮骑上了自行车！上了幼儿园，我读书便不再局限于绘本，我更喜欢科学书，历史书，漫画书。我喜欢和丁丁一起去冒险；喜欢《父与子》里幽默会玩的爸爸；酷酷的山姆叔叔让我长大后要成为像他一样伟大的消防员！我崇拜法布尔，喜欢风趣幽默的卷毛老师！

上了一年级，家里的书架上摆满了我的书，《大中华寻宝记》让我了解了祖国各地的风土人情；《世界寻宝记》真是让我大开眼界；我喜欢在《小牛顿科学馆》里遨游；更喜欢在《植物大战僵尸系列》里面了解我们国家的历史文化，学习成语故事，掌握更多的科学知识！

我爱读书，阅读是我生活中必不可少的部分。有一次，我犯了严重的错误，妈妈罚我睡前不能读书，我伤心的哭了一晚上。“书是我的生命”我哭着脱口而出！

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书里有我的喜怒哀乐。书能让我捧腹大笑，也能让我伤心流泪。我的生活中不能缺少书籍。

我爱读书作文 篇2

我叫范佳宁，今年11岁了，长着细长的脸，脸上镶嵌着黑豆般的，皮肤是土玄色的，是个典型的“非洲人”，别看我黑，我可是很爱的读书的哦!

高尔基曾说过:“书籍是人类提高的门路”，这句话在我身上可真灵验了。一次，我去文化城书楼里，借了一本关于的书，上面写的内收留我当真地看了一遍，之后便把一段内收留背了下来。一次白话交际，问大家还知道那些关于遗产的信息，我举手回答，把背的内收留说了出来，说完之后，表扬了我，整理时，我的脸蛋红彤彤的，就像两个熟透的苹果，心里还不停地想着:读书真有用!

还有一次，学校刚发了一期《红围巾》杂志。之后，我就赶快拿出《红围巾》津津有味的看了起来。忽然，肚子一阵剧痛，就拿着《红围巾》去厕所。不一会儿，我就利便好了，可是手里的《红围巾》还没看完，我便继承看起《红围巾》，知道妈妈去厕所时发现我，我才从厕所里出来。

我爱读书，书离不开我。你们喜欢这样的我吗?

我爱读书作文 篇3

小时候，我整天只知道玩飞机、汽车等玩具，不爱读书，但爱听妈妈讲故事。

今年七月份，妈妈为了让我爱读书，帮我办了一张少儿书楼借书证。于是，我就跟妈妈去那借《经典童话故事》、《尼尔斯骑鹅旅行记》两本书。刚开始时，妈妈讲给我听，什么《老实的樵夫》、《卖火柴的小女孩》、《天上掉下一只烤鹅》……我听着听着就入迷了，一直缠着妈妈再讲故事，妈妈见我难得这么喜欢书，就让我自己读，那时正放暑假，固然书里没有注音，但是仍抵抗不住我读书的热情，就这样我深深地爱上了书，和书成了形影不离的朋友。自那以后，我天天除了完成老师布置的功课后，都要读会书。多少次，爸爸妈妈喊我吃饭，我老是说：“等一下，这个故事看完再吃饭。”可每次等了又等，直到爸爸大吼一声，我才想起来，饭还没吃呢，赶紧跑去吃饭。

书，让我学到了良多知识和道理，像《狼和七只小羊》那篇，让我懂得了碰到危险的时候，一定要沉着冷静，难题便会迎刃而解……

妈妈说：“书像一架梯子，让我们登得更高，看得更远。”所以我要读书，我爱读书。

同学们，来吧，让我们一起步入书的海洋吧！

我爱读书作文 篇4

我是一个名副其实的“小书虫”，什么书都看，好多书都被我翻烂了，我还是爱不释手，一遍一遍地翻看。

记得有一次，我费了许多口舌和妈妈争论了一上午，妈妈才同意我下去看到三点半回家。

我一来到书店，就直接奔向儿童专区。时间要抓紧，我随手抽了一本杨红樱的.《那个黑色的下午》，津津有味地看起来。我的心情随着故事情节而上下起伏，时而悲伤，时而欢乐，时而愤怒……

接着，我又看了许多我最喜欢的探险小说。

天色越来越暗，只觉眼前的人多了又少，少了又多。

“王栩!王栩!”

一阵熟悉的声音在我耳边响起。

“哎呀!”我心中暗叫不妙，妈妈来了。

我赶紧放下手中的书，可为时已晚。

“不是说好三点半的么!”

“又迟了!”

“哪一次不看书看忘记了!……

妈妈的话如同连珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她讲完。

我，就是新一代正宗的“书虫”!

作文评语：

为了突出自己爱看书这个主题，作者选取了书店看书这一个情节来描写，在写自己看看书的过程中，作者没有忘记对周围景物与人物的描写，使得作文非常真实。同时，作者在作文中使用对话比较多，这对表现人物的特点很有表现力。

我爱读书作文 篇5

我将牢记高尔基说的`话，“读一本好书，就是与许多高尚的人交谈”。多读书可以使人提高修养，变得高尚、获得更多的知识。

我呀，就是一个“蛀书虫”一有时间就在书里“钻来钻去”。不过，我不喜欢坐在书桌前板板正正地看书，而是喜欢坐在小河边，青草地上，伴着蓝天白云，清清的河水，快乐的鱼儿，“沙沙”作响的树叶，每次读书时都会被融入到书中的故事里，我仿佛尝到了比尔盖茨成功的喜悦、凡卡辛酸的泪水、抗战时期生活的艰辛、唐僧师徒取经的不懈精神……随着主人公或喜或忧或悲或叹。

书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐，也能懂得许多道理。《绿野仙踪》它不仅让我领悟了做人要善良、要学会关心帮助别人，更让我意识到一个人战胜自己是多么重要，遇到任何困难都不要退缩，要想一切办法战胜困难，只有坚持才能取得最后的胜利。《雀之灵》中的邰丽华能投入到了一个新奇而又充满挑战的世界，那么作为健全人的我们是否也应该努力、努力、再努力，从而带着一颗感恩的心来回报这个社会呢？

读书中的快乐，是需细细的品尝，反复咀嚼，最终你会发现：读书原来如此快乐！

我爱读书作文 篇6

书，伴随我走过了十二个春夏秋冬，成长的岁月里始终弥漫着书的芳香。寂寞时，属于我相伴；冲动时，书教我冷静；痛苦时，书给我安慰；欢乐时，书与我共同分享……

手捧一本好书，无人打扰，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飞思想的信鸽，让心情与清风共舞。此时端详椅子中的我，像一个活生生的'雕塑。读到伤心处我会泪花飞溅；读到欢悦处，我会不由自主的笑起来，心情像快乐的小鸟；读到精彩处愈是不可放过，会拍案叫起，连声叫好。

从我第一次接触书起，我就与书结下了不解之缘。我看的书的种类可多了，上知天文，下知地理，只要是好书，拿来就看。由于我的小房间里全是书，每当走进房间，我仿佛置身于一个书的海洋。我特别爱看书，常常做了一会儿作业，手里就多了一本书，津津有味地“啃”着，作业则抛到了脑后。每当我飘飘欲仙时，老妈已“幽灵”般站在我身后，用“地雷式”的声音把我炸醒，随即没收我的书。不过，用不着担心，我的书多着呢！这不“幽灵”刚刚离去，我又去“啃”另一本书。因为我通常一“啃”就是一个多小时，丝毫不觉得疲倦，所以作业总是来不及做。为这事老妈不知批评过我多少回了。不过即使这样，我对书的热情依然不减，反而对书是更加痴迷了。

正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”读书自有读书乐！

我爱读书作文 篇7

轰隆，轰隆，列车窗外的景色匆匆掠过，窗外的景色由绿到白，列车在铁道上飞驰。那年冬天，我从杭州坐特快列车回老家过年。

上车后不久，我就从背包中翻出一本大部头小说，爬上二层，津津有味地读着。吃饭时，我匆匆吃完一碗泡面，又爬上去看书，就这样过了好几个钟头。晚上睡觉时，我还对那本书念念不忘，等其他人睡着后又打开床头灯，借着微弱的灯光慢慢地读，一页，两页，我像一个饿了十天的人一样扑在这本“精神食粮”上，故事中的情节不断吸引着我，各种各样的神秘事件，都被大侦探一一破解，我每看到这些案件时，由于黑暗，背上冒出了冷汗，直到谜底揭晓时，我又长吁一口气，被大侦探的聪明，机智和勇敢折服，被这些不可思议的事件和结果震撼。当列车一声长鸣，飞快地蹿进山洞时，手表打了12点，这时我才依依不舍地合上书，盖上被子，脑子里依然是那些故事情节。

隔天早上，我的手表打了5点，我被奇特的梦惊醒了。我望了一下窗外，冉冉红日已从天边升起，打破了黑夜的寂静，铁路旁的农家屋顶飘出白烟，月亮西沉，星星也随之而去，新的一天又开始了。

望着火红的太阳，我毫无倦意，下了床，穿好衣服，洗漱完毕后又拿出了书，在走廊上认真地读着，不知不觉，太阳已经越来越高，手表打了7点，这时，父亲突然走出房间，见我正在阅读，就没有打扰，我那时已经完全忘记了时间，完全沉浸在故事中。当列车到站时，书从手中滑落，我这才感觉到了肚子在叫。原来我已经读了四小时。

在我看来，书是旅程中最好的陪伴，这次经历使我难以忘却。

我爱读书作文 篇8

书，被人们称为人类文明的长生果，这个比喻我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及我的读书生活，就禁不住涌起愉悦之情，我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面，也似一阙跳动着欢快音符的乐章。

我听妈妈讲，小时候我爱哭，哭的时候，妈妈怎么哄都不管用，只要拿一本书给我，我立马不哭。妈妈自言自语：孩子，你是喜欢书上的画，还是喜欢书啊？

只要我拿到书就比书呆子还书呆子。

记得有一次妈妈正在厨房炒菜，妈妈喊：小雨，把锅盖拿来。我正在书房看书，妈妈又喊一次，哦，知道了，马上来我应声道，我一只手拿着书，另一只手，随手拿起身边的一个东西，我跑过去说：妈妈，给。妈妈生气地大叫：刘冰雨，我让你拿锅盖，你看看你手里拿的是什么？啊，雨伞！我呆住了。妈妈这时看见我手里拿着书，气一下子减了一半儿，妈妈柔声说：小雨，你去看书吧，没事，没事。

还有一次，我正在看《西游记》中的《猴王出世》这一章节，盖自开天辟地以来，每受天真地秀，日精月华，感知既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵我正读到兴头上，妈妈叫我吃饭，我没听见。妈妈把饭端到书桌上，我一边读书，一边用筷子夹菜，竟然沾到番茄酱，我吃下去，太酸了！我叫了一声，妈妈惊讶地问：怎么了？番茄酱，酸！

期终考试到了，我语文115分，妈妈惊喜地说：你提高了20分！都是读书帮我的。后来，妈妈带我去南方旅游。

读书使人进步，书香伴我成长！

我爱读书作文 篇9

我有许许多多的爱好：下围棋、玩电脑、看电视、听音乐不过，我最大的爱好还是看书。

虽然我听说在电脑上也能看书，不过看电脑看久了会对眼睛不好。虽然看书会很枯燥，不过，书，是安慰人们的小天使，它会在你不开心的时候出现，安慰你、鼓励你;书，是一位永远陪伴你左右、最亲切的一位朋友，它会在你最孤独的时候和你玩耍;书，是一列智慧的火车，是通往智慧天堂的火车，在你成长的道路上捎你一程;书，也是一把智慧的钥匙，是打开智慧之门的钥匙，为你排忧解难。

一本书你喜欢的书，它会永远陪伴在你的身边;看一本有意义的书，仿佛在你的智慧电池中为你充电，一本书，是你永远也离不开的朋友，也是你的家，随时随地为你遮风挡雨的避风港。

我爱读书，因为读书不仅仅充实了我的知识库，更陪伴我无数个快乐的日子。可能你会觉得好奇我为什么爱书如命，读书破万卷，下笔如有神，我正是因为这句话爱上读书的，我觉得下笔如有神非常神奇，抱着怀疑的态度开始我的读书之旅，没想到我从此以后就陷入读书的魅力之中，并且一发不可收拾。

如今，尝到读书甜头的我，更是和好书成了形影不离的好朋友。

我爱读书作文 篇10

书，是人类进步的阶梯;书，是一把打开知识大门的钥匙;书，是一趟随叫随到的列车……

儿时的我，只认识几个简单的字，每天晚上只能叫妈妈读几篇童话故事，满足心里的愿望。一本，两本，三本……渐渐地，书中的故事开始重复，妈妈也越来越忙，晚上通常只有我一个人在床上。

这样过去几个月，我上一年级了，开始学拼音了，然后买了一些带有拼音的故事书，就可以自己看书了。

但是，我发现，作者只写一部，不写第二部，第三部，这让我心里很不是滋味儿。我开始问姐姐，她说看一些有意义的书，比如，《尼古拉故事》，《林汉达》，《十万个为什么》

再后来，我开始看姐姐建议的《福尔摩斯》《故乡》《世界未解之谜》……

这些已经让我很满足了，可是，在图书馆中见到《西游记》、《水浒传》、《平凡的世界》、《年轮》……非常吸引人，于是，我们办了一张卡，把想看的书全借下来，可是，三国演义中许多环节没有讲，直接一带而过，我看得一头雾水。

书，是人来成长的必经之路，人不看书，就等于没有了灵魂，人不吃饭，就没有了力量，人可以不会睡觉，但不可以不读书。人类成长，得看书，得吃饭，才能真正的成长!

我爱读书作文 篇11

莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”阅读的好处大家都知道，它不仅能进步我们的写作能力，还能让我们应付糊口中的困难，开阅我们的'视野。当你们走进我的房间时，你的面前不是五花八门的玩具，而是一个书厨，里面全是花花绿绿的书。我猜你肯定很惊讶：“你怎么这么多书呀？”或问：“你为什么买这么多书呀？”告诉你之前，老师说过，名人们在书中也告诉过，家长会也讲过。“书籍是人类提高的门路。”读书使人视野宽广，读书使人知识赅博，读书使人品德高尚。读书的好处是多得像天上的繁星；地上的细沙；大海的水。

一开始我只读图片书，因不大会识字，所以妈妈一边教我识字，一边逗我，我很开心。我现在看有知识性的书，有点爱看小说。季羡林爷爷让我体会到童年的快乐；海伦·凯勒让我领悟到生命的快乐锦绣……当然，像管家琪、杨红樱、曹文轩这些现代名著，我也是爱不释手。

书是一瓶调味粉，它给清淡的糊口增添了许多趣味；书是一面帆板，它带你驶向知识的海洋。来吧，让我们一起阅读吧！