行为习惯养成广播稿|行为习惯养成广播稿（汇编五篇）

行为习惯养成广播稿（汇编五篇）。

有在广播站锻炼的学生都知道，广播前一般都会提前准备好广播稿，优秀的广播稿会带来更好的节目效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的行为习惯广播稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。

行为习惯养成广播稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

中国素来是礼仪之邦，是四大文名古国之一。但是好的生活习惯也是非常重要的。

习惯决定孩子的命运。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。

巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的.眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”

母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。

从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。

体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

在我们的生活中还有着许许多多的例子。正是因为他们的良好习惯造就了他们的成功。

谢谢大家！

行为习惯养成广播稿 篇2

老师、同学们：大家好!

这里是xx广播，我是xx班 。今天我讲话的题目是《养成良好的行为习惯，塑造优秀的品质》。

叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。 1998年1月28日，全球75位诺贝尔获奖者相聚在法国巴黎，进行科技研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“请问您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，“幼儿园?您在幼儿园会学到哪些重要的东西呢?”这位科学家耐心地说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要向对方表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然，爱护一草一木”老人缓缓说着。谁也没有想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业!

确实，良好的行为习惯会影响人的一生。同学们，你能否坚持做到这些看似细微的事情呢?在平时，你是否重视自己良好行为习惯的养成?

早上起来，你能不能将校服穿戴整齐，按时到教室而不迟到?吃完早餐，你能不能不随地乱扔纸屑、包装袋，而是将垃圾收拾好分类放到垃圾箱里?校园里，你能不能做到讲话文明，不起哄，不说脏话粗话?自习课的时候，你能不能自觉地完成作业，不说小话，不与周围的同学打闹?

同学们，也许你们会大声地回答说：“我能，这有什么难的”，但是，你能不能坚持，一个星期、一个学期、一年……，在老师和同学都看不见的角落，你都能坚持做到呢?

习惯并不是一天两天的行为，但没有一天天的积累，却成不了习惯。其实在我们身边，就有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。每天清晨，教室里， 有的同学早早就坐在座位上自觉地读书;走廊里，有的同学在认真地打扫卫生。课间，同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业，能主动上前帮忙;在自己不小心做错了事后，能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时，能宽容同学，跟同学道声：没关系。离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室。当自己是最后一个离开教室时，关上门了，还不忘按一下窗的玻璃，看看窗户是否关实。

我相信，咱们 学校会有更多的同学会用良好的行为习惯塑造优秀的品质，用实际行动证明自己是一个守纪律、讲文明、讲卫生、爱学习的好学生。“好习惯益终生”昨日的习惯已经造就了今日的我们，今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯 ，做一个合格的中职生，共同创造辉煌的未来!

好了，今天的节目就到这里了，我们下次节目再见！

行为习惯养成广播稿 篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家中午好！红领巾广播站又和大家见面了！人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”可见，养成良好的习惯是多么重要。对此，学校及时地提出了“二个八”活动，特别是培养学生“八个学习习惯”。以此对照，我们在学习过程中注意培养了哪些习惯呢？

同学们，今日的习惯，决定明天的.你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：热爱祖国，生国旗奏国歌时自觉肃立、敬礼；文明礼貌，微笑对待每一个人；学会尊重，耐心听别人把话说完；保护隐私，别人的东西不乱动；诚实守信，说到做到；习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健康的体魄；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法；在这里，我向所有同学提出倡议：

一、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；

二、认真和听取学校文明督导员对你的规劝和教育。

最后，我想送给同学们几句话：“积一千，累一万，不如养成好习惯”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“好习惯使你终身受其益，坏习惯使你终身受其害。”……同学们，希望我们从小将“好习惯”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩！

同学们，今天养成好习惯，明天成就好未来吧！

行为习惯养成广播稿 篇4

高：同学们，老师们：

非常高兴，我们又相聚在周四的红领巾播音时间。我是高兴，今天有我和宋冰冰一起和大家聊的话题是“好习惯伴成长”。

宋：法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”一个人如果养成了一种良好习惯的话，那么，他将一生受用无穷。鲁迅先生小时候，就养成了不迟到的习惯，他曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来提醒自己，要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做，他这样长时间地坚持下去，就形成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的足迹，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。

高：是啊，良好的习惯对于我们小学生来讲，更为重要。它就像我们身上的指南针，指引我们正确前行，助我们快乐成长。

宋：高兴，开学以来，我发现我们的大部分同学能自觉遵规守纪，做到文明用语，礼貌待人；做到认真上课、自觉作业；做到有序活动、爱护公物等等，正因为有了大家良好的行为习惯和学习习惯，才使得我们体会到良好的习惯带给我们的真正的自由，才使得我们能在洁净美丽的校园内享受学习与生活的快乐。

高：恩，特别是在红领巾监督岗的严格、文明执岗中，更多的带动了我们全体同学良好的行为习惯，扔废纸屑的少了，追逐打闹的不见了，楼道里同学们下课都能轻声慢走。

宋：但是，我们也发现了一些问题，例如：上下学在校门口有的同学还让家长送或接至大门口，严重的堵塞了交通，不便于安全出行；还有上下楼梯时靠右走的同学不多，很多同学习惯于跨越台阶，跳上蹦下；校园里环境保持不够随处可见一些小纸屑，有的.同学即使看到了，也不弯腰主动拾起；上课铃响之后，教室里没有完全保持安静，有些同学课前的准备工作还没有做好，课前一歌不能坚持。

高：对，又如，眼保健操不认真做、忘记佩戴领巾等等。一个同学的不良行为，往往影响了整个班级，一次不遵守纪律，往往影响了班级荣誉，破坏了班级形象。同样，我们每一位同学的举止言行展现的是学校的风貌，关系着学校的荣辱。因此，学校要发展，班级要进步，需要我们每一个同学的共同努力。

宋：高兴，你说怎么才能使同学们都爱班级、更爱学校？怎样为班级争光、为学校争荣？

高：其实，只要我们从每一个小细节做起，改正自己的一个小缺点做起，一定能成功。比如：将在走廊上奔跑喧闹的坏习惯，改为轻声慢步走；主动弯腰捡一捡地上的纸屑；改正不在墙上、黑板报上乱涂乱画的习惯，保持校园的清洁等。

宋：是的，我们每个同学还要时刻提醒自己遵守纪律，严格要求自己，只有这样就能为班级争光、为学校争荣。

高：同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定了明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，让好习惯伴我们快乐成长！

宋：感谢大家的收听，下周四同一时间再会！

行为习惯养成广播稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在我们班里，每个人都有自己的好习惯和坏习惯，我也不例外。

我在我们学校里有两个习惯，第一个就是珍惜时间。记得又一次，科学老师说：“因为考试已结束，所以这节课看电影。”同学们欢呼一声，我也暗暗自喜。我立刻拿出作业，写起来。起初，握在埋头写着作业，无论那电影声有多大，我总是认真的写起作业，就像耳朵聋了似的。我一些，就是到下课，我的信息都沉积在了作业的世界里。电影声、说话声仿佛都无法打破我的作业世界。

儿也因为这个珍惜时间的好习惯，也让我产生了一些不好的习惯，那就是赶作业。他与写作业既然不同，写作业是在老师允许的情况下或安静的情况下写，而赶作业多半是在下课的时候，它们有什么区别呢？区别就在于时间，下课的时间和短，不及上课的一半，这样的情况下写起作业就会有想快一点的心理，质量就减退了。我就是一个名副其实的“作业狂”。

在家里，我也有我的两个关于干净的习惯。我每次饭前都要洗手，把细菌统统赶走，我为我这个习惯而感到自豪！这样我的健康就有保证了呦！

但是乐极生悲，因为这个爱干净的习惯而又产生了另一个坏习惯。就是有洁癖，擦桌子的时候，那个抹布我一直不敢拿，因为有米饭里和一些剩菜，上次因为无可奈何的时候，才擦了。

我希望我的好习惯会发扬，坏习惯可以改正，成为真正优秀的好学生！

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校园风采广播稿（汇编12篇）

校园风采广播稿 篇1

绿色是和平和生命的象征。或许就是在那样一个空气、阳光、风雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。

我赞美绿色，因为有了藻类到参天大树，才使荒芜的地球生机勃勃，才有了动物，才有了人类。

由植物开始的植物链养育了地球所有动物，养育了人类。 绿色大自然是人类财富的宝藏，也是人类美感与

艺术的源泉。

期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。

期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上苍的关爱和人类的善待。

校园风采广播稿 篇2

我们的生活中，遇到过许多人：朋友、同学、师长，乃至是过路的陌生人。在这些形形色色的人中，或许有些我们记得，有些已忘却了;或许有些与我们共经风雨，有些与我们擦肩而过。但无论怎样，我们是确确实实相遇过了。这些存在于我们生命中的，与我们相遇过的人让我们产生了许多感情，例如感恩。远在天边

我们生命中的这些人被我归为四类，第一类就是“远在天边”。

远在天边的这些人往往在我们的生活中曾占有过很重的地位，一个原因，各奔东西。自此后天天思念夜夜想起，于是见面也成了生活最大的动力。

曾相处过一段时间的这些人偶尔会来个电话，寥寥数语便温暖如昔。他们似总懂得把握分寸，雪中送炭，于是便越觉得贴心。当他们渐渐淡出只留下个轮廓，却也觉得美宛异常。

该感谢他们的是他们不知从多久以前的那段时光寄来的问候吧!真正是千里送鹅毛。近在眼前

“近在眼前”的这一类意即是那些天天见面，又如走马观花般的人们。曾自问：那些人甚至不曾有过交集，感恩些什么?提笔时，却几乎被这问题笑翻。他们所给予的可不曾少过分毫!

感谢他们，在每个赶早上学的早晨，让我们感到人流也急匆匆地向前奔着;感谢他们，在每个晚归的半夜，让我们感到其他的忙碌;感谢他们，在每次行走于街道时让我们忘却了孤单;感谢他们，在我们每次走进小店时，带来沁心的温暖。

该感恩的是他们永远奉随左右的给予，每朝每夕，从不间断。陪你共苦后面的两类人都是身边的好友，其一就是“陪你共苦”。

这类的人往往是我们认为最知心的人。他们是极好的倾听者，也是理解力超强的天才。

每每心里有些什么烦恼苦闷不吐不快时，便第一时间想到他们。当你左一个郁闷右一个无奈的抱怨甚至是在哭诉的时候，抬头总是能看到他们递来的“了解”甚至是“我有同感”的眼神，刹时便得到安慰了。那种心有灵犀的感觉，远胜过一切语言。

对于他们，没有什么需要保留，可以将心比心。是难解的苦恼，无奈的苦闷，还是烦心的悲苦，尽可倒豆子般吐出来，心上顿时少了块石头般，舒畅了。而最大功劳者，此刻正宁静的看着你，一如往昔。

他们会时时刻刻关注着你，担心你、关怀你，深怕你有什么闪失。得到安心的回复后，又没事人似的扯开话题。如此年复一年日复一日。

该感恩他们，为你默然的付出，几乎无法察觉而又细微似网的忙碌，只为了让你开开心心的。感谢他们，帮着你陪着你走过每一条苦难的沟与壑。与你同甘共苦。

这一类人是我认为最应被感激的，却常常被忘记感激的一类人。

他们喜欢大笑。他们似乎随时都在笑，浑身轻松地散发着阳光般明媚、温暖、欢快的气氛，也都如阳光般弥散，让整个环境也变得开朗起来。

他们的快乐似是个源泉，取之不尽，用之不竭。他们似是永永远远都在笑啊笑啊，拼命把这些笑声灌满我们的耳朵，让我们也只记得那嘻嘻哈哈的代表快乐的声音。

也许有人说，他们只是些缺心眼儿的乐天派。不管别人怎么看，我倒是觉得他们是付出最多的，也是我们亏欠最多的。从他们这个源头流出的泉水成为支持生命的必须，每个人也每日的汲取以维持自己。而回报呢?谁给过这个源头些什么?谁又能给他们些什么?

那个掩藏在坚硬的石层中的源头，用石头来修补自己的伤口，用藤蔓来挡住伤痕，然后自己处理好伤口，在让那快乐源源不断地流泻出来，关怀温暖着每一个人。而谁看见石层深处的伤痕累累?谁又会为他心痛呢?

感谢他们，感谢他们日复一日的创造着快乐却藏好自己的悲伤;感谢他们，感谢他们用自己照亮我们而又努力着成为无法熄灭的光辉。感谢他们无私无悔的付出。该感恩所有认识与不认识的人，见过与没见过的人，爱着或恨着的人，快乐或悲伤的人。感恩他们一切的付出一切的给予，也请用同一种方式回报他们，所有应被感恩的人。(后记：南开大学八十五周年的校庆，在那里长到7岁的我，与父母共赴。周六的晚上，一个曾经的同学找了一群人出来聚会。来了很多人，我的同班同学，小时玩伴，邻班的好友，一起上学的邻居，很热闹，也很感动。我在南大附小总共上了一年半的学，可是我曾与如此多的人有过来往，有点感叹人生的遇合。离开六年后再回到这里，我们开心雀跃一如往昔。有个从小一起长大的好友最近动了手术住院，家里也发生变故，狂欢前打电话给爱凑热闹的乐天派他一个问候。免提的喇叭里是他虚弱疲惫的声音，低沉伤感却又强打精神想一如既往地做带给我们明媚阳光的太阳。数十人的包间里一片沉寂。回家之后，我记了这篇文。他总是把他的所有难过都掩藏起来而最大限度的给予我们快乐的泉水。可我们不是愚昧的饮水人，我们发现他的伤并为他心痛，也很想跟他说一句“别逞强”帮他分担些。也许他又会假装一脸无所谓的说些什么“没事”“我是谁呀”之类的话吧。写完这些，我在午夜宁静而微弱的灯光下笑着，满脸泪水的笑着……)

校园风采广播稿 篇3

我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。

走进学校的大门，迎接我们的是两排高大、挺拔的松树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。往右看，是一个混泥土操场，周围铺着水泥路，同学们都站在这儿做操。水泥路四周的柳树随风飘扬，好像也在欢迎我们。左边就是我们每天离不开的教室和老师的办公室。

春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。

夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了

秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的杨树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。只有满树的梨子笑红了脸。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！

冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。只有挺拔的松树依然翠绿。操场成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。

学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。

校园风采广播稿 篇4

祖国是我们的根，父母是我们的源。纵使我们参天蔽日，汇成江河都离不开根的滋养，源的补给。落叶归根，饮水思源，我们当永怀一颗感恩祖国、感恩父母的大心。

感恩，让我们懂得了生命的真谛。

岁月无痕，蓦然回首，翻阅自己的心灵，总有一段段记忆留在生命的深处不可磨消。每当想起，心力总会情不自禁地涌动起久违的感动。

汶川大地震，震垮了房屋万万千千，震碎了人心千千万万。震动了祖国，震惊了世界，却震不跨祖国人民坚强的信念！众志成城，美好的家园，我们一起重建。

祖国枝繁叶茂的身躯庇护着我们，让我们享受舒适的'生活，我们是幸福的。因此，幸福着的我们不能忘记感恩祖国。

祖国有秀丽的风姿，悠久的历史，灿烂的文化，让我们感动不已，祖国的爱是最伟大的。而在我们的生命旅程中也有许多曾给过我们帮助，给过我们关爱，值得我们用尽一生去回忆和留恋，值得我们终生感谢的人。其中，父母的爱是人世间最无私的。

从我们睁开眼睛看这个世界，就沐浴着爱的阳光成长，是父母的爱伴我们度过人生的艰难时刻；也是父母的爱伴我们走过了人生不如意的春天；更是父母的爱让我们到达了成功的彼岸。

父母从不会孤独，因为他们把自己的欢乐融入了子女们的欢声中；父母从不厌倦自己的辛劳，因为他们把自己的幸福写到了子女的笑脸上；父母也从不埋怨自己的平凡，因为他们把憧憬寄托到了儿女们的身上。父母的爱是一棵不老松，深驻我们心间，撑起了一片绿荫。对于父母为我们所做的一切一切，我们内心感恩之情无法言表，只有化作这乏力的文字汇成的涓涓细流，聊表自己作为儿女的感激之意，让感恩父母的爱飞扬在我们的心海。

现在，只想静静地、静静地聆听那一首歌——《感恩的心》。“我来自偶然，像一粒尘土，苍天知道我不认输，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样珍惜。”歌罢泪眼朦胧。哀哀父母，生我劬劳，念念祖国，育我艰辛。生我者，父母，育我者，祖国。回馈的信念，鞭笞着我持之以恒地努力，永不停息地奋斗。

“祖国、父母；父母、祖国”反复地念，为什么总让我们那么的念念不离心，让我们一说起就眼含泪水。因为正像那首诗所颂唱的“我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，您却给了我整片枫林；我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。”也因为我们都有一颗感恩的心，我们都是一个懂得感恩之情的人。更我们感恩的心永远年轻。

如果父母是船，载着我们从年少走向成熟，那么祖国就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

“祖国、父母；父母、祖国”反复地念着，是您点燃了我们心中的希望，鼓起了我们远航的风帆，悄悄地滋润着哺育着我们。总让我们饱含热泪，念念不忘。

生活中，我们需要感恩。心存感恩，才会知足惜福，才能滋润生命。我们心中应当永远充满感恩，唯其如此，我们才会快乐一生，我们的生命才会甘美！这就是生命的真谛。

朋友，祖国是我们的根，父母是我们的源。让我们铭记，落叶归根，饮水思源，让我们永怀一颗感恩的大心，感恩祖国，感恩父母！

校园风采广播稿 篇5

风可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的辽阔；天可以不懂雨的落魄；泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。

创建和谐校园，需要和谐的师生关系。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。

创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。

创建和谐校园，需要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃；树木的汇聚才有了森林的风采；日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。

和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。

和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。老师，同学们，让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧~！

校园风采广播稿 篇6

甲：大家好，欢迎大家收听周四的小葵花广播。我是……

乙：我是主持人。那么，首先进入我们的《经典诗文诵读》，今日向大家推荐的是我们熟知的诗人杜甫的一首《送韩十四江东觐省》

甲：《送韩十四江东觐省》

兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？

黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。

此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

乙：这首七律，写于唐肃宗761年（上元二年）深秋，当时杜甫在成都。安史之乱尚未平定，史朝义逆势正炽。江东（长江下游）一带虽未遭受兵祸，但九月间江淮发生大饥荒，再加上统治者严加盘剥，于是四起，饿殍遍野。此诗是诗人在成都附近的蜀州白马江畔送韩十四去江东探亲时写的，在深沉的别情中流露出蒿目时艰、忧心国难的浩茫心事。

甲：诗发端即不凡，苍劲中蕴有一股郁抑之气。诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲这样的美谈，然而在他这个时候，干戈遍地，已经很难找到。这就从侧面扣住题意“觐省”，并且点示出背景。第二句，诗的脉络继续沿着深沉的感慨向前发展，突破“不见老莱衣”这种天伦之情的范围，而着眼于整个时代。

乙：三、四两句，紧承“万事非”而来，进一步点明题意。送友人探亲，不由勾起诗人对骨肉同胞的怀念。在动乱中，诗人与弟妹长期离散，生死未卜，有家等于无家，这也正是“万事非”中的一例。韩十四终于走了。五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘。诗人伫立白马江头，目送着韩十四登船解缆，扬帆远去，逐渐消失在水光山影之间了，他还在凝想入神。

甲：这是一首送别诗，但不落专写“凄凄戚戚”之情的俗套。诗人笔力苍劲，伸缩自如，包容国难民忧，个人遭际，离情别绪深沉委婉，是送别诗中的上乘之作。欣赏了经典诗文，我们来看看今天的《校园安全专栏》预防火灾应该注意什么？

1、不玩火。有的青少年对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

2、不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

乙：接下来是来赏一赏同学们写的优秀文章，第一篇是来自x班的

乙：同学们的文章写的真的很棒，希望同学们能写出更好的作品，接下来是《童话乐园》，今天的童话故事题目叫……

甲：时间过的很快，今天的小葵花广播已进入尾声了，谢谢大家的收听，我们下期再见。

校园风采广播稿 篇7

大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进

放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿)

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!

校园风采广播稿 篇8

各位教师，各位同学：

大家好！

欢迎大家准时收听本期的节目，我是，我是。

新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着期望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家必须是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份完美的憧憬。学校之声广播稿

前几天读到一篇文章，那里，与大家分享（见《上帝咬过的苹果》）

是啊，生活赋予了我们每个人不一样的财富，关键是如何把握自我拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自我的那一份生命芬芳。学校之声广播稿同学们，也许，你昨日曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的。泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

时常听别人哼唱，自我也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以往在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

时常听别人哼唱，自我也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以往在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进梦想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的感情，除了你心中那份虚荣倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受生活究竟给过你多少真正的重荷不平呢没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自我，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你以往也想要有所作为，却不明白从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗？

校园风采广播稿 篇9

我是主持人包林洁，今天的话题是：春天里的阳光

不知道你是不否喜欢春天里的阳光，喜欢阳光的味道，那是种淡淡的幽香，一种清新的空气的味道。灿烂时，莫若春天的阳光，带着笑脸，轻轻地将大地温润，化云冬天的残雪，滋润萌动的草根，散发出春天的味道。

阳光将味道附着于晒干的衣服中，浸的幽远，鼻嗅处，阳光的香味带着芬芳，优雅而又让人迷恋，轻淡而又让人陶醉。阳光下仰起笑脸，洒落的是一脸灿烂的阳光，和熙而又畅美，带着幸福的温馨，带着远行的快乐，偷偷地荡涤心跳的尘埃。阳光下，我会轻装前行，云远方嗅那阳光的芬芳。

阳光将味道附着于田野上，颜色嫩黄，优雅地舒展，纤细的腰，抬起那美丽的脸，看着太阳，年轻的生命，在阳光中重新燃起火红的希望，笑脸定格，永恒的幸福。阳光的味道在春天的黝黑泥土中，沉集着残冬里雪的肥沃，盛满了春天阳光的味道。每一次俯身，都让你不忍心再起，想着忘却自己，闭上双目，去吮吸那春天泥土的味道，一瞬间，你会感觉自己化为一棵小草，也那么昂然，在春风中，去呼吸着阳光的味道。

阳光将味道附着于春风中，孩子的纸鸢放飞了春风，大人的笑脸在呼吸，柳梢中的嫩绿，会是清新的阳光的味道。春风荡漾处，清新如野，孩子的欢笑如同天上的风筝一样飞高。和熙的阳光，将味道夹在风中，送至每一个欢乐的笑脸，记录下春天的风情，那是一种妩媚，一如阳光的味道。味道有点甜，但更多的是清新的芬芳，淡淡的，分外优雅，一如高贵寒梅雪中淡淡的香气，只要远远的嗅去，就会感觉一种沁人心脾的香气。

阳光的味道还在幽幽碧水中，化尽的残荷，在阳光中开始了新的生命，消熔的残冰，总会是一块块的逝去，带走冬的冰冷。低眉处，鸭鹅拔动，红掌清波，水暖知否?荡开的是涟漪，散开的是味道，阳光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清新的干净的味道。味道宛如笑脸，一切均为如意，阳光味道会在春风中增长滋生，挥洒在荡开的涟漪中，远远地荡开。独坐在水边，凝眸水中，看到的是那种带着凉意的阳光味道。

用心感悟，一切都附着阳光的味道，可以倾听，可以触摸，可以凝眸，可以呼吸，每一片阳光味道中，都是灿烂的微笑，感恩着春天的生活，快乐着春风中阳光送来的幽幽芬芳。

校园风采广播稿 篇10

亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习 ，学校就是希望的摇篮，那么什么是希望呢？

当你在泥土中买下一粒花籽，在苦苦等待那间嫩的幼芽萌生；当你看到花株秀出花蕾，在悄悄等待嗅到温柔的芬芳，希望之声已经骗人而至了。

希望就是婴儿落地是洪亮的哭声；希望就是迷路的小孩突然听见的狗叫；希望就是溺水者突然捉住的一根浮木。

希望就是白雪皑皑中的一点翠绿； 希望就是炎炎酷暑中的一缕清风； 希望就是白日大旱后的一声惊雷。

希望就是人生奋斗的远大目标，是平凡中的小小期待；希望就是生命之舟的动力，是补充能量的加油站；希望就是绿遍田野的春风，是驱除黑暗的灯光。

希望犹如你手中的调色板，有了它，就能调出斑斓夺目的色彩。他将是你的人生像一幅水彩的画卷，闪烁耀眼的光彩。

希望犹如一团轻纱，围绕在我们的周围，那是一种美丽的诱—惑。

希望在那里？在播种者的心头，在追寻者的脚下。

花季朋友们，有希望才有动力，有希望才会心甘情愿的去奋斗。让我们坏瑞希望，向前奔跑，共同去追寻更美的成功

校园风采广播稿 篇11

各位老师，各位同学：

大家好!

欢准时收听本期的节目，我是，我是。

新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着期望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家必须是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份完美的憧憬。

前几天读到一文章，那里，与(见《上帝咬过的苹果》)

是啊，生活赋予了我们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。

同学们，也许，你昨日曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的感情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢没有!只因为在当代的，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期盼，也过高地期盼着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你以前也想要有所作为，却不明白从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗

在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选取，他们惟一的期望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期盼，期盼我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描述更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎样就能够轻易认同“平平淡淡”才是真呢

最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的.女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。

说到那里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上但是只有一个天才贝多芬，也但是是只有一个神童莫扎特，更多的人是尝试，毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少能够像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意!

漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那但是冬姐姐的杰作;银色的大操常这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢!

看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。

啊!我真期望永远与这冬天的校园为伴。

扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，为了目标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩……――题记

学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。

很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。

学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。

任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地理解了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。

学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。

波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的潜力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊!

为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。

让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功!

(1)学会为自己鼓劲

学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。

学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。

任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地理解了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。

让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功!

(2)良好的学习习惯

一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时等，对你的学业上提高具有重要好处。科学研究证明：决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，必须会有完美的人生。

物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者;社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活――奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧.

(3)完美不美

喜欢让情绪被这样压抑，像一撮茶叶，慢慢浸透，渐渐舒展，再悄悄弥漫，最后沉入杯底。喜欢这种沉沦的感觉，很踏实。

不喜欢完美无瑕，确切地说是不相信，太完美的东西总让人觉得不真实。应对铺天盖地的完美祝福，总有些哭笑难当，如果真的不再烦恼、忧愁，时刻笑口常开，谁明白是不是个傻子。所以说，祝福之所以美丽动听，是因为它太难成现实了，永远只能是一种缺憾。

有时完美的东西竟成了束缚我们的纸手铐。就像穿衣服，从不爱穿太干净的衣服，因为害怕弄脏，处处留意翼翼，局促不安。很朴素的装束，能够很从容地走在大街上而不被注视。于是在这熙攘的人群里也能拥有一个属于自己的自由空间。也许，完美的本身便是一种缺憾。

(4)选取诚信

选取诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽广的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思灵敏，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。

选取诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛劳乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也但是是金钱堆砌而成的冰冷墓穴;而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的情绪高唱吧。若为人生故，诚信不可抛!

校园风采广播稿 篇12

同学们：

现实生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、卫生安全、校内外活动安全、个人家居安全等等。今天主要讲校内外安全和交通安全。

（一）校内安全

1.在校内不互相追逐打闹，学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

2.从小养成卫生习惯，饭便前后都要洗手，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。不要偷吃校园内果树上的果实，可能有喷洒的农药，以免中毒。

3.体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

（二）校外安全

1。一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

2.在集体活动中，自觉服从老师的统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组；如有身体不适等情况要及早报告老师。

3.不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。

4.注意交通安全。行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。横过公路时，应走人行横道线。不要在车辆临近时突然横穿公路。不要嬉戏。打闹，不要在车前车后乱跑。乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。安全责任重于泰山，我们也是国家未来的希望，希望广大同学，为了自己，为了家庭，为了学校，注意自己的行走安全，骑车安全，校内卫生、住宿、用电、体育课等方方面面的安全。

5、保护环境，人人有责

随着天气的转暖，美丽的夏天悄悄地来到了我们的身边，同学们发现了吗？校园里的树绿了，草青了，花开了，校园里的环境显得更加的优美了。我还发现同学们的心情也更好了。不是吗？每个同学的脸上都挂着灿烂的笑容呢！是啊！在这么优美的环境里生活、学习，心情能不好吗？所以我们大家都要好好的保护我们的校园环境。从自身做起，从爱护每一片绿叶，每一棵小草，每一朵鲜花做起，从最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，脚下留青”。我们还要为校园的环境卫生尽自己的责任，做好值日工作，认真打扫卫生，打扫干净后还要注意保洁工作，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。假如原本绿色的草坪蒙上了白色的杂物，就如同我们的眼睛里出现了杂质，也便无法让大家认识这个原本美丽的校园。同学们！要想创建并且保持一个美好的校园环境，要做的事情还有很多，比如不在墙上乱涂乱画，节约能源，随手关灯，关水龙头，垃圾的处理，这些都需要我们每一个人的努力，“保护环境，人人有责”绝对不能是一句空话，它要我们每个人都落实到实际的行动当中去。

同学们！为了创造一个文明、整洁、舒适、温馨的校园环境贡献自己的力量，让我们共同努力，努力保护和美化我们的校园环境。

养成习惯班会教案五篇

笔者撰写了一篇关于“养成习惯班会教案”的文章，希望大家会喜欢。如果您有兴趣了解更多相关内容，请务必访问我们的网站。作为老师的一部分工作，编写教案和课件是必不可少的。然而，教案和课件并不是随心所欲地随便写就可以的。学生的反馈变化可以帮助老师更好地掌握课堂进度。

养成习惯班会教案【篇1】

⑤主持人乙：学校是我们步入知识大门的阶梯，老师的辛勤劳动和循循善诱，早已在我们幼小的心灵中播下知识的种子和道德信念，教会了我们如何学习，怎样做人。因此我们在校一定要做个好学生。

要养成在校做个好学生的习惯，得先从最起码的站姿和坐姿做起。从一年级开始，老师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温习一下。请全班听口令：全体起立！稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微张开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目视前方！（主持人要仔细观察每个同学完成的每一步是否到位，及时给予表扬或是提示。）

请坐！坐下时我们应该怎样？（全班齐答：头摆正，身坐直，脚放平，凳子和桌子保持适当的距离。）

⑥主持人甲：作为学生，学习是我们的责任和义务，因此我们要养成良好的学习习惯。

1、请看情景模拟展示《上课》。请王老师出题。

2、从刚才的模拟展示中，你知道了什么？请举手。

3、在课前和课后我们还应该养成哪些良好的学习习惯呢？请发言。

⑦主持人乙：除了学习要有好习惯，在学校我们还应该养成说文明语，做文明事的好习惯。

1、请你说出三句我们在学校经常使用的文明语。请举手。

2、在学校我们应该养成哪些文明的行为习惯？请发言。

养成习惯班会教案【篇2】

⑧主持人甲：社会是个大家庭，是检验我们行为习惯的大熔炉，我们做得好不好，在这里才真正的得到最充分的体现。因此，我们不光要做到在家是个好孩子，在校是个好学生，更重要的是要做到在社会是个好公民。

1、那同学们平时是怎样做个好公民的呢？我们就来抽签答题检查一下。请何睿杰准备好抽签盒给同学们抽，请同学们把抽到的签给我。

2、除了上面这些，我们还应该做到哪些呢？请王老师给我们补充讲讲。掌声有请！

⑨主持人乙：看来，养成好习惯实在是太重要了，希望我们全班同学要向身边的榜样学习，养成更多的好习惯，改掉坏习惯。下面请王老师对我们这节班会作一下总结，大家欢迎！

⑩主持人合：好习惯，早养成！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让好习惯永远陪伴着我们吧！现在请大家拍起手来跟着我们唱《行为习惯拍手歌》，让我们把良好的行为习惯永远铭记在心中！

你拍一，我拍一，小孩少打游戏机；

你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋；

你拍三，我拍三，进了教室要坐端；

你拍四，我拍四，正确握笔写好字；

你拍五，我拍五，有益书籍天天读；

你拍六，我拍六，上下楼道请靠右；

你拍七，我拍七，放学路队要整齐；

你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；

你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣；

你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

养成习惯班会教案【篇3】

文明礼仪我成长主题班会

活动目的：

1、选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目让学生从中体会道理。

2、促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性。

3、从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

教学重点：让孩子学习如何养成良好的行为习惯，如何养成良好的行为习惯。

活动地点：二年级教室。

活动形式：讨论、表演、唱歌、拍手歌

活动准备：布置学生做好准备，编排小品，行为习惯拍手歌 主持人：甲： 乙： 活动过程：

一、主持人讲话。甲：和着欢快的节拍，乙：踏入宝贵的小学时代，甲：做个文明的小学生，乙：那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。

甲：做到这一些，需要克服很多困难。乙：做到这一些，养成教育是关键。

合：老师，同学们，下午好！“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。

甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。

二、小品表演，揭示活动主题。

甲：下面请看小品《课间十分钟》。

教室一角：铃„„下课铃响，小明没出教室，还在继续写着练习，没有橡皮了，随手翻开旁边同桌的文具盒，拿起橡皮就用。

小刚看见了，马上跑回来，指责小明。“谁让你拿我的橡皮用的，你最烦人了，还给我，不借你！”

小明随手将橡皮扔给小刚，“还你，破橡皮，谁稀罕。”橡皮跳到了地上。

小刚生气了，伸手推小明“你给我捡起来。”两人打在一处。

老师：走进教室，“小刚、小明别打了，到我办公室来一下。”说完转身出门。

两人低头走向办公室，有礼貌的敲了敲门，走向老师。

„„

老师送他们出来，“知错就改才是好孩子，老师相信你们会成为最好的朋友。”

两人露着笑容回到教室，上课铃响了，小刚“下节什么课？”“美术！快去拿画笔，都来不及了。”“快点，老师都进来了！”

乙：看了刚才的小品，你喜欢两位同学吗，为什么？下面请同学们讨论一下，(学生展开热烈的讨论)甲：谁来说说你的看法，刚才几位同学的发言都很好。语言文明能化解矛盾，温暖人心。而两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。

乙：如果你不小心撞了别人，你准备怎么做？ 乙：谁来说说你的做法。

乙：刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话是无知的，讲文明用语是礼貌的。净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！

甲：除了“对不起”之外，你还知道哪些文明用语呢？下面进行抢答题：

乙：见到长辈说：“您好！”

甲：客人来到时，应热情地说：“请进！” 乙：接受别人的帮助，诚恳地说“谢谢！” 甲：打扰了别人，抱歉的说：“对不起！”

乙：接受了别人的道歉，诚恳的说：“没关系！” 甲：和亲友告别时，挥挥手说：“再见！”

乙：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅要挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？ 甲：表演者： A：下课了，急着向教室外走去。（边走边说，我得赶紧上厕所。）B：正在整理学习用品。

A:一下子把同学的文具盒碰掉了，赶紧捡起来说：“对不起！我不是故意的，看看摔坏了没有。“

B:没摔坏，没关系的。我们班这么多人，谁都有可能碰到谁，我们就要互相谅解。A：太谢谢你了。B：不客气。

甲：同学们，他们的行为美不美啊？(集体回答：美！)是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你。

乙：每天早晨，我们迎着灿烂的朝阳，走进美丽的校园，开始了一天愉快的学习生活。在我们身边你发现了哪些文明的行为，又发现了那些不不文明的行为呢？请同学们想一想。甲：谁来说一说你见到的文明行为。

甲：同学们观察的可真认真呀。都能辨别别人的行为是否文明，同学们请反思一下自己在哪些方面做得不好，今后将怎样去做。

我们是快乐的好少年, 我们在学习, 我们在成长，我们同欢笑，我们同歌唱。请听小组唱《咱们从小讲礼貌》吧！

乙：要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，我们把这些行为规范编成一首拍手歌，请大家一起来唱一唱。《文明礼仪拍手歌》：你拍一，我拍一，讲文明来懂礼仪 你拍二，我拍二，同学团结又友爱 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间 你拍四，我拍四，清洁卫生作值日 你拍五，我拍五，关心集体孝父母 你拍六，我拍六，爱护公物保环境 你拍七，我拍七，互帮互助争第一 你拍八，我拍八，校园开遍文明花 你拍九，我拍九，齐心协力争创优 你拍十，我拍十，我们敬爱好老师 公民道德要牢记，文明少年树新风

甲：同学们，以上行为我们要落实，让自己身上的好习惯越来越多，做个受人欢迎的文明人。在班会结束之前，请班主任张老师给我们讲话，大家欢迎。

老师：同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培养成一个文明有素养的人，让文明之花开遍校园内外，好吗？老师送给大家一句话：““播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。””相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。

甲：文明礼仪伴我成长主题班会 合：到此结束，谢谢大家！

养成习惯班会教案【篇4】

八六班德育主题班会

习惯成就命运--------“ 播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种命运。”

美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”

苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。

一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然„„”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料„„由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。

那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？ 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他“抠鼻孔”的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。

2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情；规则，应该遵守。须知，“守时”，既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍俯在工作台上，便问他：“这么晚了，你还在做什么呢？”

学生回答：“做实验”。

“那你早上做什么呢？ ”

“做实验”。

“那么整个白天你也在做实验吗？”。

“是的”。

你什么时候思考呢？”

卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如果只是机械的学，也只能是“学而不思则罔”，那又有什么用呢？如果我们只是一味的死读书，读死书，花费的时间不少，却是事倍功半的。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，思考是何等的重要，我们要善于思考

拉开历史的帷幕，你会发现，古今中外有重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中，都是善于思考的。爱因斯坦狭义相对论的建立，经过了“十年的沉思”，他说：“学习知识要善于思考、思考、再思考。”

牛顿说：“思索，继续不断地思索，以待天曙，渐渐的见得光明，如果说我对世界有些微小贡献的话，那不是由于别的，却只是思索所致。”

这些至理名言都道出一个深刻道理： 当老师讲完一道数学题的做法时，你会„„ 思考用自己的方法解决问题

当你还没有分析出自己的答案,同学却已把答案说出来了时,你会„„不要人云亦云,独立思考是关键

创意思考,培养思维的灵活性

同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说： 许多需要的东西我们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在发育／对学生我们不能说明天／他的名字是今天！

让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住

说说八（6）班是一个怎样的班级？评选“班级之最”，如：最搞笑的人？最爱笑的人？声音最洪亮的人？最勇敢的人？最热心的人？最有条理的人？最负责任的人？最勤奋的人？最自信的人？最爱问老师的人等等。

“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。

一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。“

生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。

“好习惯是一个人终身的财富。”

习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有

偿还不了的债务。

从小到大，你有什么“好习惯” 得到别人的赞赏过给同学们说说，大家来分享、学习一下„„ 我要用全身心的爱去迎接今天----------爱的习惯

坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪---------------自制的习惯 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值

------------------发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯 人格化好习惯的12指标 ——（1）做人：（2）做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费（3）学习：主动学习独立思考勇于实践总结反思

好习惯使人终身受益从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。

下面为你们介绍一下好习惯对人影响

：20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。

想管住自己为什么管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里

原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶

做主人，还是做奴隶

全在于自己的选择 什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。

学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”

学生必须养成哪些良好的学习习惯？

1、尊重与欣赏老师的习惯

亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生 要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。

2、自学预习的习惯。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

3、专心上课的习惯。教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。

哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

4、认真观察，积极思考的习惯。对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征。

我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。

5、善于提问的习惯。

我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

6、切磋琢磨的习惯。《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。

7、独立作业的习惯。作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。

做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.„„等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；

有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。

8、仔细审题的习惯。审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。

9、练后反思的习惯。读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：第一、怎样做出来的？想解题采用的方法；第二、为什么这样做？想解题依据的原理；第三、为什么想到这种方法？想解题的思路；第四、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；

第五、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

10、复习归纳的习惯。

复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。

复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。

每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

11、整理错题集的习惯。平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。

12、客观评价的习惯。学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现，是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。

同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在发育／对学生我们不能说明天／他的名字是今天！”

那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！珍惜时间-----------锁定目标-----------踏实行动——起初我们形成习惯------后来习惯造就我们

养成习惯班会教案【篇5】

“习惯的力量 ”主题班会教案

班会目的：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述养成良好的生活习惯、学习习惯、纪律习惯和文明卫生习惯的重要性。班会重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时从不良行为习惯中改变过来，为养成良好的生活习惯、学习习惯、纪律习惯而努力。班会方式：班长主持，学生交流、讨论、发言，并写出400字以上的体会。班会进程：

（一）班主任宣布班会主题和班会目的与要求；

（二）班主任公布班会内容：

1.现在你们看看你们自己的行为习惯吧？

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。比如：日常的维护与保持（新举措）垃圾桶（1）由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次。（3）垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。（4）日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自己座位周边的地方清理好。确保地面的整洁。（5）晚自习结束后，每个同学也做好自己周边的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。

请同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大学提一些建议呢？

2、自查自纠自律：检讨自己存在的问题、缺点、不良习性（尤其是重大违纪事件），并做出纠正的计划和打算。

3、班主任总结

总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。

爱护环境广播稿(优选五篇)

我们听了一场关于“爱护环境广播稿”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？经过阅读本页你的认识会更加全面！

爱护环境广播稿【篇1】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议：

(皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。

(事不做、路不带、东西不拿。

(3)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

(4)做好秋季防病。现在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多种传染病流行的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，整理饮暴食小学生校园广播稿200字。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检，午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。

(楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。

同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

爱护环境广播稿【篇2】

男：敬爱的老师们

女：亲爱的少先队员们：

合：伴随着一首《我们都是好孩子》这首歌曲，本周红领巾广播又如约相见了。

女：我是主持人陈俊菲，来自二(1)班。 男：我是主持人李金泽，也来自二(1)班 合：大家下午好! 男：今天红领巾广播的的主题是《爱护校园环境卫生、从我做起》，同时还安排了三个栏目，分别是《新闻直通车》、《安全健康乐园》、《好人好事》

女：当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡; 男：当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注? 女：当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。

男：优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护; 女：优美的环境，让我们知书达礼，更加文明; 男：优美的环境，让我们学习进步，道德高尚; 女：优美的环境让我们学会谦让，学会做人。

男：是的，只要我们都做到了，就像歌词里唱的：我们都是好孩子，最最可爱的好孩子;我们都是好孩子，最最善良的.好孩子啊!(停顿，音乐声响起)

男：《新闻直通车》这个栏目，让我们不出校门就能了解新闻时事，开拓了我们的视野。现在播报，10月31日，北京市教委下发《关于进一步规范中小学校饮食管理工作的通知》。通知中要求，不得出售碳酸饮料等不利于健康的食品饮料。严禁出售无质量安全保障的产品，严禁出售有碍学生身心健康的商品。有调查显示，我国12岁孩子饮用碳酸饮料的比例为76%，14岁孩子为92%。

爱护环境广播稿【篇3】

尊敬的各位老师和亲爱的同学们：

大家好！今天，我想和大家分享一个重要的话题——爱护校园环境。校园是我们学习、生活的地方，它的美丽与否直接关系到我们的学习效果和身心健康。我们有时候却忽略了保护和爱护校园环境的重要性，导致校园环境遭受破坏和污染。我们有责任积极参与到创建美丽校园的行动中来。

我们应该保持良好的卫生习惯。这不仅是我们个人的责任，同时也是对他人的尊重。我们每个人都应该养成每天清洁个人物品并保持桌椅整洁的习惯。另外，我们要主动扔垃圾进垃圾桶，不要随意丢弃废纸、果皮或者烟蒂等垃圾。如果我们能够坚持这样的卫生习惯，就可以有效减少校园中的垃圾数量，为创造一个清洁整齐的校园环境做出贡献。

我们要合理使用校园资源。在校园里，有很多公共设施和资源供我们使用，比如图书馆、实验室、体育设施等。我们应该爱护这些设施，不乱涂乱画，不随意破坏器材和设备，严禁偷窃或损坏公物。同时，对于能源的使用，我们也要有所节约。关灯、关水、关空调是我们应该做到的，因为这不仅是为了节约能源，而且也是对我们未来社会公民素质的培养。

另外，我们要关心植物和动物。校园是植物和动物的家园，我们应该尊重它们的存在和生存。不乱采乱抓、毁坏花草树木，不随意追逐、捕捉动物。我们可以积极参加植树活动、关心珍稀植物和动物的保护，“珍爱生命，保护校园”的口号要在我们的日常行为中贯彻实施。

倡导绿色出行。随着汽车数量的增加，尾气排放的增多，空气质量问题成为全球关注的焦点。我们作为学生，可以以身作则，尽量步行、骑行或者乘坐公共交通工具上下学，减少汽车尾气对环境的污染。同时，我们还可以参与到低碳出行、垃圾分类等活动中来，争做绿色生活的倡导者。

亲爱的同学们，让我们一起行动起来，用自己的实际行动来爱护校园环境吧！保持良好卫生习惯、合理使用校园资源、关心植物和动物、倡导绿色出行，这些都是我们每个人都可以做到的。让我们一起努力，共同营造一个美丽、干净、和谐的校园环境！

小编感谢您的阅读！

爱护环境广播稿【篇4】

昨日上午，“践行绿色生活 美化文明广州”——20xx年广州市“爱护环境”主题月实践活动在天河区天河公园青年广场举行。

早上10时，在主持人的一声哨响后，活动启动“绿色生活 美丽广州”环湖健康行。“天河好人”、志愿者代表以及居民代表方阵，手持“行走攻略+意见收集卡”围绕天河公园指定路线跑步。参与者从主会场起点站拿“行走攻略+意见收集”卡(以下简称意见卡)后出发围绕天河公园指定路线跑，沿途收集“垃圾分类”、“绿色环保”、“文明餐桌”3个主题印章，最后到达主会场终点站，把对广州市环境保护的建议意见写在盖齐两个章以上的意见卡上，投递至意见箱，即可获得活动奖品。

启动仪式结束后，活动现场设置的10个“爱护环境”活动摊位人气很旺，居民群众齐齐了解新环保法、垃圾分类、文明餐桌等知识和志愿服务情况，使“爱护环境”主题月活动真正深入社区、服务群众。

在与各活动摊位互动的过程中，晓园中学的师生们别出心裁地带来了一组以鸡蛋壳、废旧毛线等制作的废旧材料画作、羊年环保创意作品等环保手工作品。孩子们热烈地跟现场的叔叔阿姨们分享他们的环保经验。

活动现场，道德模范巡展事迹吸引了大量群众驻足观看，而倡导健康生活并进行爱心义卖的活动摊位更是大受群众欢迎。“天河好人”徐克成、李森分别带领徐克成关爱健康工作室、李森关爱残障儿童工作室，将健康生活理念带到现场，并将志愿者和社区居民做的丝袜花等手工作品进行义卖。

据了解，市文明办、市创建办、市环境保护局、市城管委、市林业和园林局、市教育局、市食药监局、团市委、天河区文明办、天河区创建办、天河区天园街等主承办单位的`领导以及全国道德模范、天河好人、青年志愿者代表、社区居民群众近1000人参加了活动。

爱护环境广播稿【篇5】

男：敬爱的老师、亲爱的同学们！

合：大家下午好！

女：红领巾广播站又如约和大家见面了！

男：我是三（1）班的韦媛忆，

女：我是三（2）班的银艺媛，

合：让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目！

女：同学们，你想在一个绿树葱葱、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个桂树成荫、香气四溢的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？

男：谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁幽雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅！优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达理，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

女：校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，特别是在校门口，还时常散落着同学们随意乱扔的果皮、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群摸魔乱舞，所有的这一切，都与我们的文明校园很不相称。校园是我家，爱护靠大家。我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

男：作为学习的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽、更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起。从边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳，同学们，还等什么？赶快行动起来吧！

女：在这里，我们向全校老师和同学发出以下六点倡议：1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

男：2、从我做起，从现在做起养成良好的卫生习惯，做到把垃圾送到属于它自己的家，也就是丢到垃圾桶里去。

女：3、提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净。

男：4、不在校园里吃任何零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。

女：5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到离开教室关灯，洗完手马上把水龙头关上，节约粮食，杜绝浪费。

男：6、爱护公共设施，不乱涂乱画，不踩踏花草，不乱摇动树枝。把学校的每一个角落都打扫得干干净净的，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的朋友，善待环境，就是善待我们自己。

女：老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净，美化好学校的一草一木，让我们社会在既卫生又文明的校园里。

男：同学们，环境永远是我们的朋友，善待环境，就是善待我们自己。做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做当代文明小学生！

女：爱护校园环境需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！

合：老师同学们，今天的广播到此结束，谢谢大家的收听！让我们下次再会！

（播放《罗米欧与朱莉叶》）

拔河比赛广播稿(汇编九篇)

拔河比赛广播稿 篇1

那激烈的场面，令每一个人心动。你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人；我们用力加油，把心中的希望传给你们。

你撞线了，我们欢呼了。不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是——团结。

努力吧！加油啊！时间短暂并不代表你热情短暂，距离不长却表示你成功不远，相信自己，冲啊！胜利就在眼前，加油加油加油！你一定是最棒的！

纵有千言万语，纵有千思万想，此刻，无声无语，所有的一切都化为前进的动力！

一瞬间，宛如昙花一现，却留下了最美的弧线，留下了最美的风景线。

拔河比赛广播稿 篇2

100米只是一道过场，几秒钟转瞬即逝，但是这背后承载的是多少成败，加油吧，少年。

你的风姿，你的呼吸还有你呼啸而过的飓风，今天注定是属于你的日子，今天你注定将要创造辉煌。

胜负只在转瞬之间，不管结果怎么样，你们都走到了最后，你们都是最后的胜利者。

跑道，是你勇气的选择，驰骋赛场，获得胜利，是你实力的体现，是你的战场，在这里你所向披靡。

加油吧，你们的肌肉爆发着力量，你们的目光充满着自信，相信，胜利就在前方。

拔河比赛广播稿 篇3

一年一度的校级运动会开始了！运动员们早已按耐不住为班级增光添彩的心情，恨不得比赛立刻开始。

看！200米的选手们正在做着热身活动。他们做得那么认真，生怕自己那个部位没有活动开，影响集体的成绩。

看！立定跳远的选手们正在加紧练习。他们希望自己上百次，上千次的练习能是成绩有所提高，为集体贡献自己的力量。

看！裁判们正在忙碌。他们一丝不苟的检察着场地。医护人员正全神贯注的关注着赛场，准备随时出动。观众们更是热情高涨，这整齐振奋的口号就来自我们的看台！

拔河比赛广播稿 篇4

运动会开始了，运动员上场了，他们在赛道上是那样拼搏，是那样努力，是那样坚强，他们给我们留下的是拼搏的精神，留下的是滚烫的汗珠。

运动会上，是运动员让我懂得了坚持，坚持是一种美德，是一种品质，更是一种伟大的力量。面对挫折，千万不要将微笑忘记，不要放弃。

拔河比赛广播稿 篇5

阳光下我们热情相拥，用汗水铸起更高，更快、更强的彩虹，奔跑中的你在掌声中昂起头，不言败是你们脸上重新绽放的笑容，即使失败了前方依然有梦，朝阳下我们信心正浓，你是一匹黑马，后来居上，你是一只雄鹰，盘旋而上，你是一条鲤鱼，勇跃龙门，奋斗是你的极至，你在挑战极限，运动健儿，冲刺吧！

没有虎一样的强壮，却有夸父追日般的执着；没有豹一样的速度，却有愚公移山般的坚定；没有鹰一样的迅捷，却有泰山崩于前的沉着。怀有必胜的信念，一次又一次向自我发出挑战。胜不骄，败不馁，直面一切困难与挫折。年轻的岁月，我们追求卓越；年轻的我们，拥抱成功；年轻的赛场，洒下泪与汗……为你喝彩，心中的冠军。

青春的脚步，青春的速度。奔跑在绿荫场上的你们是最棒的。只要你勇于踏上跑道，你就是好样的，没有成功与失败，重在你积极参与。

勇敢的放飞自己，运动员们加油啊！

1500米的路程虽然漫长，却难不倒我们的运动健儿。他们个个摩肩擦掌，跃跃欲试。“加油''！远处传来一阵阵呐喊声。

拔河比赛广播稿 篇6

蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，

热闹的运动场上，有你坚定的步伐，

漂亮的鲜花后，有你辛勤的汗水，

我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！

无论失败与否，重要的是你勇于参与的。精神。

无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

跑吧，追吧！全体师生为你呐喊助威！

不为掌声的诠释，

不为刻意的征服，

只有辛勤的汗水化作追求的脚步。

心中坚定的信念，

脚下沉稳的步伐，

你们用行动诉说着一个不变的真理：

没有比脚更长的路，

没有比人更高的山。

希望在终点向你们招手，

努力吧！用你们坚韧不拔的毅志，

去迎接终点的鲜花与掌声，

相信成功属于你们！

拔河比赛广播稿 篇7

凛冽的寒风不曾摧垮你的意志，只会为你呐喊助威。

强大的对手不会削弱你的信心，只会为你加油打气。

漫长的比赛不敢消磨你的勇气，只会为你高奏凯歌。

相信自己，在你身后是老师的鼓励，同学的喝彩。

相信自己，在你眼前是胜利的终点，辉煌的奖台。

拼搏吧！展现活力的青春。

冲锋吧！迸发激情的年华。

永远相信自己，

胜利属于你。

赛道上有你，亮丽的身影；裁判员眼里有你，顽强与不息；风的怀抱里有你，速度与激情；同学们的焦急为你，拼出一片天地。

是谁心比天高，欲冲出一次骄傲？

是谁速度赛猎豹，想突出一种自豪？

愿你们都能得到，自己的风！

拔河比赛广播稿 篇8

随着一阵阵热烈的掌声，欢呼声，本校如期举办的运动会开幕了。

看着同学们奔跑的身影，100米赛跑拉开了序幕，运动健儿们并排站好，随着裁判的一声令下，运动员们个个奔驰，顿时掀起一阵风浪，他们脚下踏着的不是跑道，而是整个班级的欢呼，他们为的不是胜负，不是谁快谁慢，更不是为了一声声欢呼声，他们为的是班级，为的是同学们的胜利。望着运动员一张张通红的脸，一滴滴汗水，同学们不禁一起为他们而欢呼。

加油，运动员们，祝你们赛出成绩，赛出风采。

拔河比赛广播稿 篇9

看，他们拼搏的身影，他们英姿飒爽的姿态，从他们身上逆射出无限的光芒！他们挥洒泪水，铸就成功！在每个健儿们的心中都有着坚定的信念和永不言败的将士风范！

就算失败，那又怎样！只要我们去拼搏过，奋斗过，赛道上就永远留下了我们辉煌的身影。

运动场上的健儿们，加油！我们的掌声只为你们而响起！

加油广播稿

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加油广播稿 篇1

向前一步，让我们在红色跑道上飞翔，用我们的血泪改变历史记录，站起来歌唱！为我们勇敢的人加油！

失败者倒下，生活怎么受得了！一个歪歪扭扭的身材怎么经得起风雨的洗礼？如果你有一颗不屈的灵魂，你脚下就会有一片坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

你流了多少次汗，痛苦填满了你的记忆，也只有因为你一直坚信，努力奋斗才能胜利。总是鼓励自己，你要努力才能成功。血在竞技场沸腾，巨人在竞技场崛起。相信自己，你会赢，创造奇迹；相信自己，梦想在手中，这是你的世界。一切都结束了，你就是第一个。相信自己，你会超越自己的极限，超越自己！相信自己，加油，运动员，相信自己。

年轻人自信的飞翔，青春的气息如旭日东升，蓬勃的力量如阳光。此时此刻，跑道是我们的精彩舞台，声声加油是我们的最高奖项！成功和荣辱只有一个信念：奋斗！萧瑟的秋风无法阻挡你破竹的精神。

广阔的绿地是你的舞台。张扬，年轻的心，我们会永远为你加油！泰戈尔在诗中说，天空中没有翅膀的影子，但我已经飞过；艾青对朋友说，也许有人到不了彼岸，但我们共享大海。也许你没有突出的成绩，但是你在运动场上留下了你的足迹。也许你没有奖品，但我们让你在心里挣扎。一切努力都是为了迎接这一刻，一切奋斗都是为了这个命令。

也许流星并不罕见，但是当它们燃烧的时候，却留下了世界上最美的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦总会给世界留下美好的瞬间！是的，那些曾经美好的事情只持续了很短的一瞬间，但那却给世界留下了最辉煌的一刻。胜利是每个人都追求的。胜利的喜悦是胜利和新开始的转折点。

带着春天的气息和轻快的脚步，我们迎来了期待已久的运动会。这是展示自己的舞台。我们向往山的执着，向往海的深邃，更迷恋你的速度和激情。来吧，释放你的能量。每一次你的冲刺，都拨动着我们的心弦；你的每一次飞跃都会吸引我们的注意力。每次起飞都会让我们紧张。我们为你呐喊，我们为你骄傲，我们为你疯狂。

青春的步伐、速度、活力、激情都会在你身上得到充分体现。遇见自己，挑战自己，战胜自己！我们相信你能做到。加油，运动员们！结局就在眼前！

这是意志的斗争。这就是速度的挑战。胜利向你召唤。

不是为了花，不是为了瞬间的辉煌，而是为了执着的信念，化作不断的奔跑，心中燃烧的梦想，脚下的步伐。

对运动员来说，是体育场的火焰，无尽的脚步声，风中飞舞的树叶反射出的金光，可以解读运动员激动的脸庞。轻快的步伐像鸟儿的翅膀，清脆的枪声响彻天际。它突然升起跃起的欲望，开始，加速，超越，冲刺，一步步延伸到胜利的曙光。是实力和素质的较量，是石榴树上跳动的心脏。

天空中有一道彩虹，雨后的天空很美，生活中也有一道彩虹，就是运动，让生活多姿多彩。充满活力，青春，青春，运动让我们的心飞翔，年轻，没有失败。无论成功还是失败，感动我们的是生活的彩虹。

每一次努力都有收获，每一次痛苦都是幸福的开始，没有哭泣是力量的呼唤。我们有大浪淘沙的魄力，你也不用小荷初静。我们有春天的阳光，所以我们不必羡慕冬天破碎的琼。我们是雨天的伞，寒冬的炭火锅。温暖的不仅仅是你我，而是每个人的内心。运动场上的运动员，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也属于你们！

走t台是一种选择。离开起点是一种勇气。驰骋赛场是一种胜利。运动员们，用你们的力量，用你们的精神，去开拓一个属于你们的长跑世界！

你用你的行动告诉穿越城市的重要性。没有无尽的尽头，没有爬不上去的险峰。希望在最后对你微笑。努力奋斗！体验是奇妙的，生成的。你所有的精力和成功都是你汗水的反映。

虽然你在赛场上的时间很短，但你的身影仍然留在人们的脑海中，因为你是赛场上最可爱的人

你内心坚定，脚步稳健，用行动告诉我们一个不变的真理。没有无尽的路，也没有山。成功就在最后向你招手。用你顽强的意志，努力去迎接最后的鲜花和掌声。我相信成功一定属于你！

汗水，泪水；笑声，歌声；让我们抛弃自己。在开幕式上，在运动场上，我们展示了我们勇敢承担了多少艰辛和磨难。因为青春，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑

人生的道路是平坦而坎坷的。我做的这些年，充满了欢笑和辛酸。眼泪告诉我一个摔倒的故事。汗水让我更加厚重，更加成熟。毕竟理想和现实是不一样的。失败是人生的一部分，没有人可以选择，也没有人可以抗拒。生活必须为自己奋斗，为自己奋斗，在风暴中勇往直前。眼泪不是失落，流浪不是迷茫，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇敢追逐梦想的人。

带着春天的气息和轻快的脚步，我们迎来了期待已久的运动会。这是展示自己的舞台。我们向往山的执着，向往海的深邃，更迷恋你的速度和激情。来吧，释放你的能量。每一次你的冲刺，都拨动着我们的心弦；你的每一次飞跃都会吸引我们的注意力。每次起飞都会让我们紧张。我们为你呐喊，我们为你骄傲，我们为你疯狂。

不是为了鲜花，不是为了瞬间的荣耀，而是为了执着的信念，心中燃烧着梦想，脚下不停的脚步。你用行动告诉过程的重要性，没有无止境的终点，没有爬不上去的危险山峰。希望是用终点对你微笑，努力奋斗！体验是奇妙的，生成的。你所有的精力和成功都是你汗水的反映。

虽然你在赛场上的时间很短，但你的身影仍然留在人们的脑海中，因为你是赛场上最可爱的人，不是为了掌声，不是为了刻意的征服，不是为了失败的痛苦，而是为了努力的汗水化作成功的脚步。

你内心坚定，脚步稳健，用行动告诉我们一个不变的真理。没有无尽的路，没有山，成功就在尽头向你招手。用你顽强的意志努力去迎接最后的鲜花和掌声，相信成功一定属于你。

带着春天的气息和轻快的脚步，我们迎来了期待已久的运动会。这是展示自己的舞台。我们向往山的执着，向往海的深邃，更迷恋你的速度和激情。来吧，释放你的能量。每一次你的冲刺，都拨动着我们的心弦；你的每一次飞跃都会吸引我们的注意力。每次起飞都会让我们紧张。我们为你呐喊，我们为你骄傲，我们为你疯狂。

青春的步伐、速度、活力、激情都会在你身上得到充分体现。遇见自己，挑战自己，战胜自己！我们相信你能做到。加油，运动员们！结局就在眼前！

不是为了掌声的演绎，不是为了刻意的征服，而是为了将汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下稳健的步伐。你用你的行动说出一个不变的真理。没有比你的脚更长的路，也没有比人更高的山。希望最后能向你招手。尽最大努力迎接最后的鲜花和掌声，相信成功属于你。

你是操场的心脏，跳动着你的梦想；你是漫漫长路的精神，激励着荣耀；你们才是会上下搜索的人！风为你欢呼，云为你欢呼。坚定、毅力、耐力、希望汇聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，努力，奋斗在遥远的终点线上渐渐亮起来！时代的强音在你脚下回响。

深呼吸，等你是艰难的1500米。相信胜利会属于你。但是在这个旅途中，你需要你勇敢的心去面对。我们在为你欢呼，你听到我们发自内心的呼喊了吗？困难和胜利正在向你招手。走，走，别犹豫。去战胜困难，赢得胜利！相信你会给我们一个汗水浸透的微笑！

生活中，我们每天都在努力。我们要走向成功，品尝失败，走过心灵的雨幕和晴空。运动员们，不要放弃尝试。不管你是否失败，重要的是你参与的勇气。你努力的背后是胜利。无论你成功与否，我们都会永远赞美你，你永远是我们的骄傲。

在你的脑海里，有一个梦。应该努力给学校增光。殷茵体育场，谁是真正的英雄？你的努力给我们带来了太多的感动。忘了累，忘了痛，背负着期待的终点。用我们的呐喊激发你的动力，祝每一位运动员成功。把握比赛的每一秒，和所有同学一起努力。不努力怎么能看到彩虹？谁也不能随随便便成功。努力吧，运动员们，拼搏吧，勇士们！

你赢得很好。你不需要隐藏你的微笑，把它展现在你的脸上。但我相信你很清楚，旅程才刚刚开始，漫漫长路才刚刚开始。加油，朋友，只有努力，才能战胜自己，战胜一切！向前，向前，向前！

这是速度和毅力的接力，这是期待和希望的接力，时间在这里凝固，分分秒秒变得那么长。成千上万双眼睛盯着你矫健的身影。很近，很近。你听过像海啸一样欢呼的声音吗？近了，近了，前面就是终点，加油，运动员，成败在一眨眼。

坚定、毅力、耐力、希望汇聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，努力，奋斗在遥远的终点线上渐渐亮起来！时代的强音在你脚下回响。

在运动场上，你勇敢而英勇，你在奋斗。面对漫漫征途，你无所畏惧，无所退缩，任汗水打湿后背，任疲惫爬遍全身，依然分开追逐。只有一个目标，只有一个信念，为你的班级争光，努力奋斗，我为你呐喊，加油！

面对艰辛的旅程，你并不害怕。接力棒传递的是你手中的集体力量。听着，我们在为你呐喊，你在诠释奥林匹克精神。你是我们心中的骄傲，深呼吸，等你是艰难的800米。我相信胜利会属于你，但在这段旅程中，你需要你勇敢的心去迎接你。

没错。我们为你欢呼。你听到我们发自内心的呼喊了吗？困难和胜利正在向你招手。去吧，不要犹豫，战胜困难，快赢。我相信你会给我们一个汗水湿透的微笑。

超越对手，超越自己，是我们的目标，也是我们的信念。在凉爽的初冬，在喧闹的田径赛场。你像火一样点燃了激情。无论成败，我们都为你骄傲。你永远是我们的骄傲！

加油，运动员们！轰轰烈烈的脚步，轰轰烈烈的呐喊，把我们的青春洒在了运动场上。旗摇，鼓响，这里停不下来的是青春的活力；枪声响起，“准备出发”，但没用的是运动员的火爆气势。英雄放弃别人，胜利在所难免。健康的誓言浸透着运动员高昂的斗志。朋友们，为运动员和体育加油！在场上，空气中的每一个分子都充满了自信。我想大喊：“这里好极了！”！

加油广播稿 篇2

1、秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!35每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!

2、加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声：“这里无限精彩!

3、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!

4、在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多

5、在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲

6、致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

7、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

8、环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲!

9、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

10、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平! [接力赛]一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

12、深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难。

加油广播稿 篇3

运动员们：无论结局是好是坏，无怨无悔是我们的选择。每当运动员奔驰在400米跑道上时，我们为你祝福为你喝彩。不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰，也成了我们的信仰。运动员们，飞吧!翅膀属于你!

田径健儿们：你们快如离弦之箭;疾似撒疆野马;你们的速度让我们惊叹;你们的精神让我们钦佩;流汗千日，只为今日一搏;疾踏百步，只为终点一触;胜利再向你微笑;成功在向你招手;加油啊!健儿们!

田径健儿们：飞吧!鼓起你的信心!在运动场奔驰在一片欢呼声中跃起!飞吧!向理想奋勇拼搏!那滴滴汗水流淌在你的脚下!但你毫不在乎，依旧向着目标的大门前进!飞吧!有两个字叫做努力有一句话叫做坚持到底就是胜利。也许你不是最棒的，也许你毫无信心，但是只要你努力拼搏，终点就在眼前!奋斗吧!那疾驰的英姿!

长跑运动员：我们知道，这是意志的`考验，长长的跑道上，留下长长的坚持;我们知道，这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我们知道，你是今天的明星，我衷心为你祝福!为你喝彩!

加油广播稿 篇4

运动如歌，但却没有永恒的调子。你不知它何时会起，何时会落；运动如嫩轮，但却没有不变的方向，你不知道它何时要走，何时要留，

在这起起落落，反反复复，走走停停中，生命将写满无悔，写满感动。你的人生将绚丽可爱！

运动员，当你驰骋在运动场上，你便征服了别人，你便征服了自己。站再那坚硬的起跑线前，也就是成就你梦想的时刻。是的，有很多梦时遥不可及的，但梦想是可以成真的。克雷洛夫有断名言：现实在此岸，理想在彼岸，中间隔着湍急的河流。努力行动则是架在川上的桥梁。要从现实的此岸，到达理想的彼岸，重在努力，重在自信。贵在坚持，而这更应该是我们运动健儿的精神。

雄鹰属于蓝天，激流属于大海，而我们的运动员则属于绿茵茵的草地。那是希望升起的地方，也将是胜利降临的舞台。自信的运动健儿们，当你们为梦想而拼搏，为胜利而流汗时，也在为我们浏阳八中争光。

无疑的，在这竞争激烈的运动场上，有成功也有失败，成功的花故然炫烂，而失败的雪也同样可爱。风儿同样会青睐，其实每个人都想辉煌，只不过有人怕喷出的岩浆灼伤自己，选择跑步，就在选择成功时，也选择了受伤；选择跳高，就在选择胜利时，也选择了跌倒。当蚌力经痛苦后孕出晶莹夺目的珍珠，当运动员们经历痛苦后就创造了惊人的成绩。克莱尔说：人是为了某种信念而活。心中有希望，

心中才有路，心中有路，脚下才会踏实。运动员们，当你们带着理想与汗水，穿过痛苦的诏泽，定会找到光明的道路。

只有挣扎会使山穷水尽变得柳暗花明，会使卑微的生命变得悲壮与伟大。运动健儿们。我们看到了，透过你们晶莹的汗水，我们看到了浏阳八中的希望，越过你们奔腾的脚步，我们看到了希望，看到了希望的明天。

旅行，生命这没有回程的运动场。

拓荒。生命这没有回头的运动场。

感动，你们运动的精神。拼博的勇气。

运动员加油的广播稿 [篇2]

一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。

还记得奥林匹克的口号吗？更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的'永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。

除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

运动员加油的广播稿 [篇3]

致接力运动员

接力棒带着你摩擦出的火光， 暖了我的手。

在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒， 是团结，是友爱。

你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦， 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。 让我们共同为集体，我们大家的心， 供一份热，点一盏温馨暖人的灯。 4*100迸发的是无穷的力量，

温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。

致接力运动员

小小接力棒，棒棒有力量，

传出了友谊，传出了默契，传出了期望。 每一次接力棒的交接， 无不凝积着大家的希冀， 那是充满团结的力量之棒！

甩开鹰是的双臂， 迈开闪电似的双腿， 加油吧！

运动员加油的广播稿 [篇4]

比赛的老师

走下讲台， 放下教鞭，一身运动装的老师，竟让我有些不太习惯，看惯了老师的正直，看惯了老师的威严，沸腾的运动场上，看到了老师灿烂的笑脸，也许身体不算强壮，也许脊背已经略弯，但你的风采丝毫未减，老师，加油

致110米跨栏：

请把您的火力尽情展现！有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。（“升起”表明在跨栏）

致110米跨栏：

踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

致110米跨栏：

.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下

运动员加油的广播稿 [篇5]

1.致4*100米运动员：

教工男子4×100米接力赛决赛的枪声骤然响起，赛道上的运动员霎时如骏马在风中驰骋。一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；一根小小的木棒，演绎的是奋 斗和拼搏。这是速度与力量的接力，是期待与祈盼的接力，是力量与时间的接力。时间在这里凝固，一分一秒变得漫长。起跑、超越、传递，运动员们用行动诠释一 个不变的真理——没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

2.致工作者：

鲜花和掌声都送给场上的运动健儿们，鼓舞和支持却送给了运动会的幕后工作者。也许你们不能亲临现场感受激情的比赛气氛，但你们出色的工作，却使更多人享受了运动带来的欢乐，你们的工作所有人都能感受到，所有人也都感谢你们！ 

3.致长跑运动员 ：

人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。

抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。

洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

加油广播稿 篇5

如果奔跑是一种渴望，那奔跑在赛场上便是最美丽的渴望;如果跳跃是一种期盼，那跃过横杆的瞬间便是最值得品味的期盼;如果投掷是一种梦想，那铅球在空中划出的一道美丽的抛物线便是走向成功的梦想。

如果你不快乐，如果你在悲伤，那就请你奔跑，请你投掷，请你跳跃，生命在于运动，运动让你走向生命的高峰。

我心飞翔

蜗牛说：“雄鹰展翅，可以登上金字顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔顶徜徉。”

小溪说：“雨珠奋力，可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云巅俯视山川的婀娜。”

或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸，红花的美艳，都在你所想到的情理之中，然而蜗牛与小溪虽微小，却也可成就一番伟大的出人意料。

让我们展开心灵的翅膀吧!愿我心飞翔，穿越情理之中与意料之外，去拥抱那份鱼翔浅底的空灵，去拥抱那份蝶舞花丛的自由，去拥抱那份鹰击长空的豪迈!运动员们你们是好汉，是成功者。

我祝贺你们。

为你们呐喊

运动场上有你们的雄英风姿

运动场上有你们的拼搏身影

面对漫漫征途

你没有畏惧和退缩

任疲惫爬满全身

依然追求奋力追赶

只有一个目标

只有一个信念

为班级赢得荣誉

为你们呐喊

加油，加油。

加油广播稿 篇6

踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步。

步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!

超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的`脚下踏响。

漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途

深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人

不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步.

心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，

坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放.你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒.跑吧,追吧在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹强.

加油广播稿 篇7

1、中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

2、在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，你们是激情你们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲

3、在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。

4、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

5、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油，

6、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

7、一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！

8、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

9、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

10、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于

11、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的'标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

12、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

13、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

14、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。

15、生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

16、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！

加油广播稿 篇8

1、只想给自己一个机会，来证明自己的能力；只想给自己一点勇气，来挑战自己的实力；只想给自己一个信念，让自己不懈努力；只想给自己一个目标，让自己不断拼搏；只想给自己一点力量，让自己持续领先；只想给自己一点掌声，让自己信心百倍；只想给自己一点奖励，让自己肯定自己！

2、有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。有人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。我说，你们都是我心中的英雄，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

3、蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。

4、二零零八，四月阳春，天高云淡，金风阵阵。我校召开运动会。一时间，各位运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手，互论短长。运动场上，显露竞争精神，展现我辈英雄本色；运动场下，友谊第一，比赛第二；增进感情，健身才能健康。运动健儿最美丽！

5、你们是我心中的太阳在热度的考验下你们渴望在风度的辛意中你们痴狂亲爱的运动员们愿你们冲破乌云放出耀眼的光芒

6、致运动员红色的跑道上，你像一簇火焰，用尽自己的热情，来燃烧自己的活力，殊不知，你是忍着疼痛在为班级争光，那一圈圈的绷带格外醒目，加油吧，你所有的好朋友在注视着你，在为你呐喊！COMEON。YOUALWAYSTHEBEST

7、信念是激情信念是动力信念是我们的希望信念是红色跑道是刹那的理念你在跑道上挥洒着汗水我们在这里为你助威同学们，努力向前冲是的，你能行因为我们富有生命的热情必胜的信心

8、致100米短跑运动员你—一颗耀眼的流星划过尘土扬起的跑道急快仿佛风暴！潮湿的衬衫潮湿的眼角—我们大声的呼号赢得最后的骄傲！

9、在我们心中，你是一个神话。漫漫的长路上，你独挡一面；运动场上，你是颗冲刺的流星。看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何？把握机会，一定成功！

10、致1500米运动员你是否感到，烈日的照射那是烈日对你的祝福你是否感到，彩旗的摇摆那是彩旗对你的呐喊人们的注视那是人们对你的希望祝福在你身边呐喊在你耳边希望在你心中

11、赞五千米运动员迎接你的，是五千米跑道等待你的，是漫漫征途勇敢的冲吧，勇士们不要畏惧对手的强大你的对手只有自己勇敢的冲吧五千米算不得什么付出的汗水就要得到回报胜利的泪水就要顺颊而下秋风会为你喝彩阳光会为你庆功掌声就要为你响起

12、赞三千米运动员你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

13、赞长跑运动员运动场上有你飒爽的英姿，运动场上有你拼搏的身影。面对着漫漫征途，你没有畏惧和退缩。任汗水大湿脊背，任疲惫爬满全身，你依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念。为了班级的荣誉，拼搏吧，让我为你们呐喊

14、我很激动，因为迎来了我大学的第一个校运会，文法学院的运动健儿们，加油！你是我们永远的骄傲，不论结果怎样，你们都是英雄，因为你们坚持了，拼搏过。

15、写给100米运动员一百米是个疯狂的世界！10米是早晨地平线上的微光！20米是微微的红光！30米太阳已跳出了地平线！40米风正狂奔！50米欢呼！60米气力不足！70米有了顺序！80米光明就在眼前！90米赢定了！100米赢了！失败的心声悄悄的，我退居一旁避开所有的掌声和目光远离胜利者的灿烂和辉煌如果说生命也是一场竞争我参与也曾把竞争的滋味品尝

16、致跳高运动员轻轻的一跃，划过一道优美的青春抛物线瞬间的英姿，定格为永恒的刚毅。无论成功与否，掌声永远会为你响起运动场上有你们的飒爽英姿运动场上有你们拼搏的身影面对漫漫的征程你没有畏惧和退缩任汗水打湿脊背任疲惫爬满全身依然分离追赶只有一个目标只有一个信念为班级赢得荣誉拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

17、我们迎过秋天的落叶我们跃过春天的原野我们穿过弯曲的小巷我们跑过宽阔的大街每天早起和朝霞相约每天傍晚把晚霞采撷今天我们要飞过银色的跑道向前向前向前把记录刷出新的一页

18、掌声依然为你响起，鲜花依然为你献上一时的输赢不代表终生的成败！擦干泪水，振作精神，新的冲锋号已经吹响！谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过？鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中你的精神也刻在了所有人的心中不论结果如何我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟，那瞬间的美丽将成为我们心中的永恒！

19、青春是一首歌，优美动听。青春是一首诗，回味无穷。绿茵场上是你挥洒青春的舞台，红色跑道是你书写青春的卷章。加油吧！年轻的心，我们为你欢呼！加油吧！青春的你，我们为你自豪！

20、1500米不算长，人生贵在拼一场。健儿奔跑比健康，同龄同路谁最强！风采撒满跑道上，赛场佳绩美名扬！

加油广播稿 篇9

亲爱的运动员们：

大家好！在这个激动人心的时刻，我们迎来了一场盛大的比赛。作为你们的支持者和粉丝，我们怀着无比激动的心情，为你们加油助威！

在赛场上，每一个运动员都是我们的骄傲。你们经过了数月甚至数年的训练，为了代表国家、代表团队，你们付出了无数的努力和汗水。我们知道，这一切并不容易，但你们坚持不懈，奋勇拼搏，展现出了运动员应有的拼搏精神。

在每一次挑战面前，你们都展现出了顽强的品质。无论是训练时的辛苦，还是比赛时的紧张，你们都毫不畏惧，勇敢地迎接挑战。你们的付出和努力，不仅仅是为了胜利，更是为了梦想、为了荣誉。

今天，我们汇聚在一起，为你们的努力加油助威。无论比赛的结果如何，你们永远都是我们心中的英雄。每一次的表现，都是一种无法言喻的骄傲。无论胜败，我们都会在你们身后默默支持，无论遇到什么困难，我们都会与你们同甘共苦。

在这个舞台上，我们一起见证了你们的成长、挑战和胜利。你们的坚持和努力，给了我们更多的勇气和力量。无论赛场上还是场下，我们都会一直在你们身边，为你们加油助威！

祝愿所有的运动员取得好成绩，为国争光！让我们一起为运动员们加油，共同见证这场精彩的比赛！

加油！胜利属于你们！愿你们创造奇迹，成就传奇！

加油广播稿 篇10

“为民服务创先争优”活动已经开展5个多月了，电厂加油站也利用这次契机，逐步改善提高加油站的内外服务水平，环境水平。为更好地实现客户和员工的满意而努力。

电厂加油站从服务用语开始抓起，用“您好，慢走”开始慢慢培养员工的服务用语水平，站长以身作则，只要碰到顾客都说“您好”，送别时说“慢走”。慢慢影响着员工。尤其是过年这一段时间，员工见到顾客就说：

过年好。让顾客有了一种到加油站就有朋友或亲人的感觉，而且当我们问候完顾客“新年好、过年好”后，顾客也非常高兴，很好的提升了他们对加油站的认可度。

电厂加油站地处呼市市郊。入口仅是209国道和新建的金桥升源路。过节期间，很多走亲访友的司机朋友们经常因为不认识路而到加油站来进行咨询，问的较多的就是去凉城、呼市市区、昭君墓、和林、还有就是南边的一些村子怎么走，有时候碰见外地的一些司机朋友，语言沟通就更难了。

为此，加油站专门购买了一张显示范围大、各个位置标识完整清晰的地图。遇到问路的司机朋友时，可以明确指出要去的地方，以便及时回家，平安过年。

创先争优活动开展这几个月以来，电厂加油站积极参与活动，组织员工学习公司下发的活动简报，并将简报中好的服务项目学习并开展起来，在这5个月里，加油站服务水平有了提高，越来越多的顾客选择了来我站加油，并带动的便利店营业额也稳步提升。今后我们会继续发扬为民服务的活动宗旨，摒弃一些不好的习惯和传统，学习其他兄弟加油站好的内容及经验，为更好的开展“为民服务创先争优”活动而努力，为更好的打造优秀的电厂加油站而奋斗。

电厂加油站

2012-2-8

加油广播稿 篇11

20XX年6月是全国第XX个安全生产月。XX石油安全管理部组织开展了“落实安全责任，推动安全发展”为主题的一系列活动，旨在通过安全生产月活动，提高员工安全意识和技能，促进安全生产责任进一步落实，消除安全隐患，引导全员参与安全管理、企业安全发展。

围绕这一主题，XX石油开展了形式多样、富有实效的相关活动，各单位积极响应，员工认真参与，达到了预期目标。活动内容主要分为以下四个版块：

一、集中学习教育

由安全管理部制作培训材料，内容为《员工安全意识培养》，作业队、项目部组织学习，培养员工安全意识、掌握安全理论知识。

二、观看安全视频

组织观看安全视频：安全生产十大定律、吊装作业事故警示、触电事故警示、机械伤害事故警示、高处作业事故警示等，加深直观印象，从事故中学习经验教训。

三、隐患排查治理

开展“排查和消除隐患大行动暨公司二季度隐患大排查”活动，要求每位现场员工结合日常巡检、检查和生产操作过程中排查安全隐患，各单位根据公司部署，自查自纠，消除死角盲区。

四、安全知识竞赛

由安全管理部出安全知识考题，作业队、项目部员工答题，通过竞赛答题，既让员工熟练掌握安全知识，有助于在生产中及时发现问题查找安全隐患，指导安全施工，也让管理人员了解员工安全知识储备状况，从而有针对性加强管理。

除以上活动外，个别作业队还开展了其他形式多样的安全活动，以带压作业三队为例，开展了焦页18-10HF井管柱内封堵失效应急演练，演练内容包括：抢装油管旋塞、动力源熄火、锁紧成功、人员撤离等。通过演练活动，增强队员们预防突发事故的意识，培养事故发生时的抢险救援能力。

截止6月30日，“安全生产月”活动已落下帷幕。7月初，经综合考评，评选出一批表现优秀的团队及个人：带压作业三队全员认真参与各项安全生产月活动，提交资料及时认真，安全知识竞赛平均分最高，获“优秀团队组织奖”；带压作业九队对隐患排查活动积极响应，排查出一些重大风险，对安全施工有重要意义，获“隐患排查活动贡献奖”；鲁晓光、于光昊、崔凤印、王健、姜峰、刘永宾、雷官祥等十五人在安全、生产技术、设备安全知识竞赛中，个人成绩排名在本队居前两位，也同步获得奖项。让我们向以上团队及个人表示祝贺，向他们学习！

“安全生产月”活动虽已结束，但是安全生产的观念不能放松，我们要把在活动中学习到的安全理念和知识，落实到日常生产、生活中，牢筑安全防线，树立“安全第一，预防为主”的思想观念，营造“安全管理，人人有责”的浓厚氛围，创建“人人管安全，人人要安全”的和谐企业。

消毒广播稿

本文的主旨是探讨与“消毒广播稿”相关的话题，在现代社会各种工作都需要进行文档处理，在写各类文章之前，都可以参考下该类型的范文。借鉴范文的写法也能提早避开一些错误方向。写作范文是我们必须学习的一件事情？

消毒广播稿 篇1

为保障我校疫情防控工作顺利进行，根据学校疫情防控领导小组要求，9月17、18日下午3点，新乡学院开展宿舍、教室消杀专项培训，负责宿舍、教室消杀工作的负责人及工作人员参加此次培训，培训会分别由校医院卫生防控成员赵慧、王秀荣主讲。

培训会上，赵慧、王秀荣对新冠病毒防控的相关知识、宿舍与教室消杀的注意事项、消杀重点区域（宿舍与教室内部、走廊、卫生间、垃圾桶区）等进行了详细的讲解，针对宿舍与教室正在使用的消毒剂（84消毒液、酒精）的配置、消毒的步骤、消毒时需要注意的问题和紫外线消毒设备使用注意事项给大家做了详细地说明，特别强调含氯消毒剂有一定的刺激性和腐蚀性，配置和使用的时候注意避开皮肤和口鼻，佩戴口罩和乳胶手套，不能和洁厕灵、酒精同时使用。培训会后，参与培训的宿舍与教室负责人要求所有消杀人员要提高认识，克服麻痹心理，把宿舍与教室消杀工作提高到保障师生安全的政治任务去做。

疫情当前，宿舍与教室消杀工作至关重要。学校疫情防控领导小组将宿舍与教室消杀培训单列出来作为专题课程培训，旨在严密落实宿舍与教室消杀防控环节，为全校师生筑就一道坚固防线。

消毒广播稿 篇2

在所有可能存在的传染源中，学校课堂无疑是一个重要的环节。为了保障学生的身体健康，消毒教室是必须的。消毒虽是一项简单的任务，但如果不小心操作错误，就会造成隐患。因此，我们需要用心执行，并确保消毒的效果。

消毒的过程需要做到以下几点：

1.计划消毒时间

可以参考学校使用频率与繁忙程度，计划消毒的时间。最好选在经常上课之后消毒，以保护学生的健康安全。

2.清理教室

在进行消毒操作前，先进行彻底的清理，把教室里所有可移动的东西都放好。并且需要仔细清理门窗、桌椅、电视及其他电器的表面。

3.选择合适的消毒剂

消毒剂也需要根据实际情况选择。根据不同的地面材质，选择清洁剂，以确保消毒和清洁同时完成。通常可选择含氟消毒剂。

4.打开所有柜子、抽屉

在消毒之前需要把教室里所有的柜子、抽屉全部打开，以便消毒剂能够流进去彻底消毒。

5.正确使用消毒剂

在清理完后，使用消毒剂时一定要阅读说明书并照着说明书进行操作。把消毒剂喷在表面，确保表面湿润，消毒剂在表面停留足够时间。如果有许多细节需要注意，可以请专业的清洁公司进行消毒操作。

6.消毒后通风

在消毒完成之后，打开窗户，通风一段时间，把所有门窗打开尽可能的让空气流通。因为消毒剂是一种化学物质，如果在过度浓度的状态下，会对人体产生负面影响，因此通风要做到到位。

7.消毒后注意保持教室卫生

在完成所有的消毒步骤之后，需要维持学生的良好卫生习惯，促进课堂环境的健康和整洁。

总体来说，消毒教室在学校健康安全的环境中扮演了重要的角色，必须严格按照科学原则进行有效的消毒操作。在教室消毒以后，不仅保障了学生的身体健康，还能够使学习环境更加清洁和卫生，有利于学生更好的学习。

消毒广播稿 篇3

为进一步加强疫情防控培训工作，提高广大教职工个人防护意识和个人防护素质，提升消毒专业知识技能，教师发展中心特邀湖北省疾病预防控制中心主任技师彭明军在学校第三会议室开展个人防护与消毒专业知识培训，来自全校各单位近30名教职工代表参与了培训。

彭明军以“新冠疫情常态化防控形势下，高校师生个人防护与消毒相关知识技能”为主题，围绕“个人防护”和“消毒”两方面向大家作了详细讲解与示范。“要把疫情扼杀在萌芽阶段”，他按照国卫办疾控函[”要求，向大家再次强调了人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施以及精准防控原则，并简要介绍了返校前、返校途中、开学后三个阶段对学校、教职工和学生需要采取的防控措施，以及出现疑似感染症状的应急处置和境外师生返校要求。

彭明军指出，在新冠疫情发生流行期，全国很多地方都存在防护用品不足与滥用的情况，他表示要根据不同岗位不同感染风险，采取有区别但有效的防护措施。随后，彭明军依次向大家介绍了不同种类的口罩、护目镜、手套、防护服、防护帽、鞋套等防护用品，在讲解不同种类口罩的构造和防护原理时，彭明军还现场演示了正确的口罩佩戴方式和手套气密性检查方法。

在讲解如何“消毒”时，彭明军围绕“消毒剂的选择”和“消毒作业方式”两个角度，从有效含量、应用范围和使用方式三方面介绍了含氯消毒剂、二氧化氯、医用酒精等常用消毒剂和常用的消毒作业方式。紧接着，彭明军穿上白大褂，戴上口罩和手套，根据规范标准向大家模拟演示了84消毒液的配置。他说，“若滥用消毒剂会造成环境污染，甚至对人体健康造成损害。”并提倡“科学消毒，精准消毒”。

培训最后，彭明军讲解了“六步洗手法”“七步洗手法”的洗手和手消毒的方法，并邀请在场的教师上台演示。同时他也在现场强调了个人预防措施的重要性，建议大家少去人多处，必去戴口罩，咳嗽打喷嚏，纸巾掩口鼻；勤洗手(可随身携小瓶酒精、手消剂或消毒湿巾)、多通风，做好个人和居家卫生；均衡摄入营养，适度运动锻炼，充足睡眠，保持心情愉快。

消毒广播稿 篇4

随着新型冠状病毒的爆发，全球各地都陷入了严重的疫情，许多国家纷纷采取了紧急措施来遏制病毒的传播。在疫情防控期间，消毒工作显得尤为重要，因为消毒是减少病毒传播的关键措施之一。在这篇文章中，我们将详细阐述疫情防控期间的消毒工作，并提供一些建议和技巧，以确保消毒工作的有效性。

我们需要明确消毒的定义和目的。消毒是指通过使用各种化学物质或物理手段来杀死或去除病原微生物的过程。其目的是减少或消除病原微生物在环境中的存在，从而降低疾病传播的风险。在疫情防控期间，我们特别关注冠状病毒的传播途径，因此，我们需要确保对潜在传播途径进行有效的消毒。

疫情防控期间，消毒工作应着重以下几个方面：

1. 室内消毒：由于病毒主要通过飞沫传播，在室内的快速传播成为一大问题。因此，室内消毒工作尤为重要。建议使用消毒剂对室内表面进行定期消毒，如门把手、桌面、椅子和电子设备等。需要特别注意的是厕所和厨房等易受污染的区域，应增加清洁频率和强度。

2. 公共区域消毒：公共区域包括商场、医院、学校、公交车等人流密集场所。这些区域是病毒传播的高风险区域，所以消毒工作至关重要。市政府和相关机构应制定严格的消毒计划，并配备专业人员进行定期消毒。同时，民众也要养成良好的卫生习惯，遵守公共场所的卫生规定。

3. 个人卫生习惯：个人卫生习惯是消毒工作的基础。每个人应该经常洗手，并使用洗手液或含酒精的消毒产品。避免用手触摸口、鼻和眼睛，因为这些地方容易受到传染。咳嗽或打喷嚏时应用纸巾或肘部遮挡口鼻。

4. 物品消毒：除了室内和公共区域的消毒，我们还需要特别关注个人物品的清洁和消毒。手机、钱包、眼镜等常用物品都会容纳大量的细菌和病毒。因此，我们应定期对这些物品进行消毒，以减少潜在传播源。在消毒时，可以使用含酒精的湿巾或清洁产品进行清洁。

在疫情防控期间，消毒工作极其重要，是减少病毒传播的关键措施之一。我们应该从居民个人、家庭、公共区域和市政府等多个层面共同努力，确保消毒工作的有效性。只有通过广泛的消毒措施，我们才能有效地减少病毒的传播，保护我们自己和我们的社区免受病毒侵害。让我们团结一致，共同抗击疫情！

消毒广播稿 篇5

4月27日下午，郑州市管城区东关小学在一楼报告厅召开了全体教师疫情防控消杀专题培训会。培训会由管城区疾控中心副主任张建勋主讲，东关小学教导副主任郭坤主持。

张建勋从传染病疫情相关的技术资料、学校疫情防控的重点措施、如何做好消杀工作、与新型冠状病毒肺炎有关的最新部委常态化文件、疫情防控中值得推广的办法等方面进行了全面细致讲解，现场示范了不同消毒产品的使用方法和注意事项，并提醒老师们在消杀时做到不过度消毒，不浪费消毒产品。

培训结束后，东关小学副校长胡燕就学校近期的疫情防控消杀工作进行了总结，并结合张建勋副主任讲解的内容对接下来的疫情防控消杀工作提出了具体要求。东关小学校长陈丽红强调，目前新型冠状病毒肺炎疫情已经好转，但是传染病防控工作不能松懈，老师们要提高应对传染病防控的能力，切实做好做细传染病防控消杀工作，让疫情防控成为日常工作的常态，为学生筑起一道坚固的安全防线

消毒广播稿 篇6

为切实做好幼儿园复学后的疫情防控应急处置和清洁消杀工作，加强全园教职工应急能力。5月25日，东营市东营区实验幼儿园组织全园教职工开展“疫情防控应急处置预案与清洁消杀”培训活动。

活动开始，吴学香同志根据预案，从统一指挥，妥善应对；分类管理，逐级负责；从严从紧，抓小抓早；系统联动，群防群控四方面做了详细充足的说明，并成立了八个专项应急小组，专人专项负责，细化职责分工。同时针对教师入园流程、幼儿入园流程、应急处置流程和责任追究做了全面细致的要求。接着保健医生陈娜娜从消毒用品的使用、各类物品擦拭和织物浸泡配比与方法、血液或排泄物污染的部位消毒、一清一消一清操作规范、室内的消毒等方面分别做了细致地讲解与安排。

通过本次培训，提高了教师的政治站位和责任担当意识，完善了新冠肺炎疫情应急处置与清洁消杀等工作细节，增强了全体教职工应对疫情应急处置应变能力，为营造安全可靠的校园环境，时刻准备迎接开学奠定了扎实的基础。

消毒广播稿 篇7

尊敬的校领导、教师和家长们：

大家好！我们即将迎来一个新学年的开始，面对当前仍在持续的新冠疫情，学校将严格落实疫情防控措施，确保教育教学工作的正常进行和学生们的健康安全。特此向大家发布小学疫情防控消毒简报，希望通过详细具体且生动的方式，让大家充分了解我们的防疫措施和消毒工作。

一、学校防疫措施

1.校园出入管理：学校将严格执行封闭管理制度，做好师生员工、家长的出入登记，并进行体温测量和健康排查。同时，加强校门入口的消毒工作，确保每位进入校园的人员处于良好的健康状态。

2.教育宣传：学校将开展疫情防控知识宣传，包括口罩佩戴、勤洗手、保持社交距离等防疫常识的普及，培养学生养成良好的个人卫生习惯，并加强家长的沟通和配合，共同做好疫情防控工作。

3.课堂防控措施：学校将保持教室通风，减少学生聚集，根据教室面积合理设置座位，保持学生间的距离；同时，加强师生员工的体温监测，有异常情况及时上报和处理。

二、学校消毒工作

1.环境消毒：学校将定期对各个教室、办公室及公共区域进行消毒，主要消毒物品为医用酒精、消毒液或含氯消毒剂，确保环境卫生状况符合要求。学校将安排专人负责消毒工作，并记录每次消毒的时间和地点，以供查阅。

2.器械消毒：学校将要求学生使用个人用具，并定期对学具、图书等共享资源进行消毒。对于体育器械、食堂餐具等的消毒工作也将加强，确保师生用品的安全卫生。

3.食品安全：学校餐厅将严格按照食品卫生标准进行操作，杜绝食品交叉污染。食堂工作人员将进行体温测量，做好个人卫生和防护措施，保证食堂食品的安全。

三、家长义务与配合

1.温情呵护：家长在送孩子上学之前，请务必给孩子量体温，若体温异常，请暂时不要送孩子上学，并及时向学校通报情况。如果家庭成员出现发热、咳嗽等症状，请咨询医生，并按照医生的建议进行妥善处理。

2.爱心提醒：家长可以通过电话、微信等方式与孩子保持沟通，关心孩子在校生活的情况，帮助孩子养成好的个人卫生习惯和防疫意识。如果孩子有身体不适，请及时与学校老师联系。

3.社区协作：家长们应密切关注当地的疫情动态，积极响应社区疫情防控工作的号召，参与社区组织的宣传活动和义工工作，共同做好社区疫情防控工作。只有大家齐心协力，才能有效地控制疫情的传播。

在这个特殊的时期，我们相信每个家庭都十分关注孩子的健康和安全。学校将一如既往地加强疫情防控工作，确保每一位师生的安全。我们希望家长们能充分理解和配合学校的防控措施，共同为孩子们的健康成长创造一个安全稳定的环境。

感谢大家的支持与配合！

祝愿大家学业有成，健康成长！

学校疫情防控工作组

日期：XXXX年XX月XX日

消毒广播稿 篇8

复学在即，为了深入贯彻落实定安县教育系统疫情防控专题会议精神，虽有疫情，各项工作不打折扣，有序进行。2022年4月10日上午定安县机关幼儿园召开了返园复学工作疫情防控工作部署会，会议由我园王园长主持，全体教职工参加。

安全复课，会议部署

会上，王园长传达了4月9日下午参加县教育系统疫情防控部署会会议精神，带领全体教职工员学习了《定安县教育局关于做好师生员工返校复课工作的通知》精神，并传达了王波局长和莫继芬副局长的讲话内容，要求更加细致地做好一切复学准备和开学后的疫情防控工作。

洪副园长针对复学工作做出了如下工作安排：

1.幼儿园大门是保障幼儿安全的第一道屏障，保安人员要高度重视，履行自己的职责，按照疫情防控要求，做好幼儿入园、离园管控工作。

2.错时错峰入园离园:小、中、大班错开时间段入园离园，保证不出现大量聚集的.现象。

3.全面消毒：对幼儿园室内外活动区、走廊、楼梯、门把手及户外大型玩具进行全面而细致的消毒工作，针对重点区域着重清理，对食堂、空调、饮水设备进行消毒及检测，筑牢疫情防控墙。

4.师幼健康状况摸排，尤其对外出或疫情地返回人员的排查，家庭成员中是否有经常外出工作的人员，如跨市运输等，做到对幼儿家庭成员情况了解清晰。

5.复学前全体教职工防疫演练、培训，做好复学引导、准备工作。

6.保健人员做好防疫物质储备情况检查。

7.开学后对请假幼儿做好缺课追踪记录，并将记录做祥、做实。

全力以“复” 卫生消毒

幼儿园全体教职工明确自身职责，对幼儿园的每一个角落都进行了环境卫生全面消杀，坚决阻断病毒侵扰，用实际行动筑牢我园疫情防控的第一道防线，全力为幼儿打造安全健康的园所环境。

各班级教师分区清洁并晾晒玩教具，用天然的紫外线为玩教具进行消毒，确保幼儿室内游戏活动正常开展。

教师对我园户外环境进行清扫、检查户外活动设施，消除一切安全隐患，让幼儿入园后，在草坪上自由奔跑。

厨房工作人员也严格按照消毒标准，积极清洁厨房用具、幼儿餐具，确保幼儿返园后的用餐安全。

消毒广播稿 篇9

近期，全球范围内的新型冠状病毒疫情蔓延，不少地方出现病例增加的现象。为了保证学校师生的健康安全，我校积极采取了全面消毒措施。下面将详细介绍我校校园疫情防控全面消毒的相关情况。

在疫情防控过程中，我校高度重视校园卫生消毒。校园卫生消毒是校园疫情防控的重要环节，也是降低疫情传播风险的有效手段。为了确保学生和教职员工的健康安全，全校各楼宇、办公区域、宿舍楼等都进行了全面消毒。消毒液选用效果好且对人体无害的专业消毒剂，通过定期消毒，有效杀灭空气中和物体表面的病菌和病毒，确保校园环境清洁、卫生。

我校除了进行校园卫生消毒外，还注重消毒宣传和培训工作的开展。特别针对疫情防控期间，我校加强了宣传工作，通过在校园内张贴宣传海报、播放疫情防控宣传视频等方式，向师生们普及疫情防控知识，让大家了解如何正确使用口罩、勤洗手、保持良好卫生习惯等重要防控措施。同时，我校还组织了一系列消毒培训活动，邀请专业的消毒专家，向全校师生讲解疫情防控的相关知识和正确的消毒方法，提高全校师生对疫情防控的认知水平和应对能力。

在卫生消毒工作中，我校还加强了食堂、教室、办公室等公共区域的卫生管理，保证每天进行定时、定点、全面的消毒工作。食堂方面，我校加强了食品安全管理，增加了消毒频次，对餐具、桌椅、饭菜等进行全面消毒。同时，食堂还加强了员工健康管理，确保员工每日体温检测，发现异常情况及时隔离和报告，避免疫情传播风险。教室、办公室等公共区域的消毒工作也同样细致入微，每天进行环境消毒，确保空气清新、干净卫生。

我校还关注学生个人卫生消毒问题，积极呼吁学生们养成良好的卫生习惯。学校通过班级、社团等组织形式，开展个人卫生消毒教育，指导学生正确使用消毒液、勤洗手、常通风等个人卫生措施。学校还要求每名学生每天携带口罩，并定期对学生佩戴口罩情况进行检查。学校与家长密切合作，共同呼吁学生在家庭中也加强个人卫生消毒，切实做到全面防控。

我校在校园疫情防控工作中高度重视全面消毒工作。通过校园卫生消毒、消毒宣传和培训、公共区域卫生管理以及个人卫生消毒等多方面的努力，有效提升了学校师生的防疫意识和防控能力，切实保障了广大师生的健康安全。

我们相信，在全校师生的共同努力下，我校疫情防控工作一定能够取得圆满成功，为学校的发展创造更加安全、稳定的环境。让我们携手迎战疫情，共同守护校园。

消毒广播稿 篇10

为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，提升校园疫情防控应急处置能力，充分做好学生返校准备工作，8月26日下午，学院举行学生返校复学疫情防控应急演练，党委学生工作部、后勤管理处、各二级学院老师及部分学生代表参与了本次演练。

演练前，党委学生工作部召集全体人员开展工作布置，指导各部门工作人员按照学生返校疫情防控工作方案开展工作，严格按照学生返校流程进行疫情防控检查，保障师生开学复课的安全。

演练现场，模拟演练学生返校正常入校流程、“两码”异常情况处理流程、体温异常情况处理流程等环节。校门口，参演师生们佩戴口罩，在规定通道按1米以上间隔距排队等待测温。学生首先在校门口进行扫码测温，消杀人员在指定区域对“学生”及随身行李进行消杀后，提示“学生”使用免洗消毒凝液对双手消毒、更换口罩，其次让学生亮“两码”，两码正常者将进行第二次测温。演练现场中还模拟进行了出现发热情况的处置及“两码”异常情况的处置。

演练结束后，针对演练中各环节出现的问题，及时整改，不断提升处置及时性和专业性，加强各环节衔接配合，面向全体学生加强健康教育，一定严格把好“入校”第一关，提升疫情防控应急能力，为安全、平稳、有序复学奠定坚实基础。

梦想广播稿

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梦想广播稿(篇1)

尊敬的亲爱的同学们，老师们，大家好！

我站在这个讲台上，用梦想的声音为你们带来一则励志的广播稿。梦想是一种力量，它可以使向前奋进，突破困难，实现自己的目标和愿望。每个人心中都有一个梦想，或许是成为一名优秀的科学家，或者是成为一名飞行员……的梦想可以是任何一个想象得到的东西，但是它却有着同样的力量。

的梦想是心中最美丽的宝藏，它可以激励走过荆棘丛生的道路，也让拥有勇气实现自己的目标。勇气是梦想的伙伴，必须勇往直前，抛开疑虑和担心，相信自己，坚持不懈地追求梦想。

小时候，我曾经有一个梦想，那就是成为一名律师。我一直渴望为无声的群体发声，让他们得到应有的权益和尊重。每当我沉浸在梦想的海洋中时，我总是充满了动力和热情，迈向成为一名律师的道路。但是随着岁月的流逝，我发现自己的兴趣发生了变化。在高中的时候，我开始对媒体和新闻感兴趣，我希望可以用文字和摄影记录下让人们感动的瞬间。于是，我决定改变梦想的方向，成为一名记者。

作为一名记者，我可以游走在社会的各个角落，记录那些被忽视的声音和故事。我可以发现世界的美丽和残酷，可以见证人类的智慧和善良。不再是局限于一个岗位的工作，我将有机会接触各行各业的人们，了解他们的生活和梦想。

每当我记者的梦想燃起的时候，我总会想到那些需要帮助和关注的人们。我希望通过我的笔触，传递他们的声音，让更多的人能够看到他们、了解他们。我希望我的报道可以为他们争取到应有的权益，改变他们的生活。虽然前路充满了困难和挑战，但是我坚信只要努力，梦想就一定会实现。

同学们，梦想是前进的动力和目标。无论的梦想是什么，都需要去努力追寻。实现梦想的道路并不容易，它需要勇气、坚持和毅力。即使前路艰难，也不能退缩或懈怠，要相信自己的梦想，勇往直前。

我希望通过这篇励志的广播稿能够激发大家的梦想与激情。让鼓起勇气，迈出实现梦想的第一步，相信自己，坚持不懈，无论遇到怎样的困难和挫折，都永不言弃。因为只有通过奋斗和努力，才能迈向更美好的未来。

梦想广播稿(篇2)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是天文社前社长，高二14班的朱XX。今天我演讲的题目是：坚持梦想，扬帆起航。

刚才大家也看到了天文社社员们在今年天文奥赛中的优异成绩，值得一提的是，本次比赛我校共六人参赛，六人全部获得省级以上奖项，更有一人，也就是他，入选了福建省省队并参加了在云南举办的全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛。这样的成绩在厦门市，乃至在福建省也是十分突出的。这离不开近一年来天文社的所有社员在追寻梦想的道路上付出的汗水和努力，也离不开学校提供的良好的社团氛围和老师们对社团活动的大力支持。

可能你爱好观测，而我更偏爱天体物理，但这没有关系，在共同兴趣的指引下，我们走到了一起，一起仰望星空，一起沟通交流，分享我们在同一片天空下得到的不同乐趣。在天文社里，你能找到各式各样的活动。每一次的科普讲座都带我们感受宇宙的神奇;每一次的兄弟社团联谊都能让我们在福建省的广大天文同好中结交益友，互相交流、促进;最值得一提的还是我们的校外观测，远离闹市的喧嚣和灯火，在宁静的山顶上，头上是浩淼的银河，不时有流星划过，在静谧的星空中留下转瞬即逝的绚烂。每一次的活动都能让参加的同学们带回满意的笑容，留下一段值得铭记的回忆。在紧张的学习之余，放下心情，去欣赏壮美的星空，亲近宇宙138亿年来留下的点滴精华，找寻大自然中最淳朴的真理。

天文社从20xx年6月林XX同学创社至今才过去不到两个年头，已吸纳了179名社员。今年是我们第一次组织参赛，就取得了如此傲人的成绩。最重要的还是我们每一个人对自己天文梦的一份执着。德国哲学家黑格尔曾说过：“一个民族只有有那些关注天空的人，这个民族才有希望。如果一个民族只是关心眼下脚下的事情，这个民族是没有未来的。”其实，每一个人都有这样一份对神秘宇宙的好奇。谁没有在一个晴朗的夜晚，偶尔抬头望着天，为星宿的闪耀和月亮的圆缺而赞叹呢?对神秘宇宙的好奇，便是人们探索自然的原动力。正是因为这种世界各地人们对于宇宙探索的好奇与向往，人类的潜能被进一步激发了出来。科技水平也随着人们对自然的探索不断提高。我们正是怀着这样的理想参加了天文奥赛。大家可能会想，台上这些同学肯定都对天文有着长时间的'积累和深厚的功底，其实不然，熟悉我们的人可能会知道，我们之中的大部分人，包括我自己，在刚入社时，对天文也是知之甚少。我们所拥有的，只是那一份对天文的无限热爱与不懈追求。同学们在一次次的奥赛培训中，对天文有了更深入的了解，更全面的认识。而我本人也在每一次对课程的选择和准备中，不断地巩固所学，加深理解。半个学期下来，我便对自己的天文知识储备充满了自信。我们参加天文奥赛的目的也正是这样，不断激励自己，在自己的兴趣之路上坚持走下去。为自己的梦想而奋斗，难道不是一件快乐的事情吗?

最后用温总理的一首诗《仰望星空》来结尾：“我仰望星空，它是那样辽阔而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索追随。我仰望星空，它是那样自由而宁静;那博大的胸怀，让我的心灵栖息依偎。”

梦想广播稿(篇3)

关于小学梦想的广播稿范文

关于小学梦想的广播稿范文1

无畏年少青春，迎风潇洒前行

如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音!

回眸往昔，风流江山如画。抚摸着钟鼎上的甲骨铭文，青铜的纹理烙刻辉煌的过去，记录民族的兴衰;第一束阳光破开帷幕，新的世纪到来，这，是我们的纪元，是我们的天地，是我们一展才华的舞台。

乘着好奇心起飞，我们飞遍千山万水，成长的痕迹镌刻在记忆中，成为生命的永恒，随着青春前行，也许我们会体验到成长的痛苦，也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼，也许我们会面临一次又一次的艰难抉择，但我们不会退缩，更不会放弃，因为，我们是90后! 我们是90后!我们是自信向上的一代!未来的路会充满艰难，会遍布荆棘，会时刻挑战我们的自信。试问，我们不努力，谁努力?我们不自信，谁自信?我们不成功，谁成功!奥运场上，小将龙清泉勇夺冠军;围棋盘里，少女候逸凡大杀四方;牟晓申，摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌;丁士源，书写90后创业辉煌。这些人都是我们的同龄人，他们自信，他们努力，他们走向成功!“天生我材必有用，千金散尽还复来!”让青春的歌声插上翅膀，拥抱神采飞扬的梦想，让燃烧的热情化为不竭的动力，助我们登上顶峰，以自信扬帆，起航的汽笛即将鸣响!

我们是90后，我们是勇于拼搏的一代，君不见，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不见，王羲之，临池学书，池水尽黑;君不见，匡衡凿壁借光，囊萤映雪;爱迪生发明电灯，失败千次毫不气馁;达尔文研究进化论数十年如一日，持之以恒。同学们，古之成大事者，都是有大恒心的人，自强不息，艰苦奋斗，是我们走向成功的必由之路，是泱泱中华民族精神的优秀传承!没有不劳而获的硕果，没有从天而降的'馅饼!业精于勤，荒于嬉;形成于思，毁于随，只有不断的拼搏，只有不断的与人生道路上的风雨搏击，我们才可能前行!用拼搏做桨，青春的航船将持续远行!

我们是90后!我们是坚强的一代!忘不了，忘不了小班长林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可乐男孩薛枭乐观的话语;忘不了，忘不了东汽中学的同学深埋地下，却放声歌唱的场景;忘不了，更忘不了90后面对天灾，面对苦难的坚强精神!亲爱的同学们，社会教会我们坚强，民族期盼我们坚强，未来需要我们坚强!抹去眼角的泪水，让它成为天幕上最美的星辰，见证我们坚强成长;坚定我们的信念，让它成为最坚固的支柱，支撑我们迈进!以坚强制船，我们将御使长风，无畏前行!

坚持梦想历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春!

关于小学梦想的广播稿范文2

大家好，时光匆匆，转眼间，初一时光已经成为我们的回忆，我们已经进入备战中考的初三冲刺阶段了。

如今，新学期又来临了，我们要以崭新的面貌面对新学期，不管过去成绩如何，现在，一切从新开始，为自己确立一个切实可行的目标去向前冲。初三，就意味着你必须付出汗水，必须持之以恒，必须加足马力，它是关键的一年，甚至它决定了你的命运，命运掌握在自己手中，你的前程由你自己来决定。加油吧，不要等到花儿谢了才怀念它的美丽，不要等到太阳落山才留恋它的光芒。人人都非圣贤，没有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦学，好学，会学，付出的汗水多了，收获自然也多。从现在起，抓紧每一分，第一秒，珍惜每一天。浪费今天，就是糟蹋昔日成果，丢了来日前程。新学期，新气象，希望每一位同学都能充分认识到学习的重要性，扬起自信的风帆，向明天起航。

只要我们现在努力奋斗了，对得起自己，那么在明年的今天，我们就可以像泰戈尔所说的那样，“天空没有我的痕迹，但是我飞过了。”

让我们点燃激情与梦想，让它激烈地燃烧吧!让我们放飞自信的鸽子，让它自由地飞翔吧!让我们播撒下希望的种子，用辛勤的汗水去浇灌吧!

理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，全力以赴。青年时代，理想如光，激情似火;时代青年，指点江山，气吞山河，让我们坚信，在紧要关头不放弃，绝望就可以变为希望，衷心祝愿每一位同学都发愤努力，一路汗水一路欢歌，努力奋斗，实现自己的理想!

关于小学梦想的广播稿范文3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是天文社前社长，高二14班的朱xx。今天我演讲的题目是：坚持梦想，扬帆起航。

刚才大家也看到了天文社社员们在今年天文奥赛中的优异成绩，值得一提的是，本次比赛我校共六人参赛，六人全部获得省级以上奖项，更有一人，也就是他，入选了福建省省队并参加了在云南举办的全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛。这样的成绩在厦门市，乃至在福建省也是十分突出的。这离不开近一年来天文社的所有社员在追寻梦想的道路上付出的汗水和努力，也离不开学校提供的良好的社团氛围和老师们对社团活动的大力支持。

可能你爱好观测，而我更偏爱天体物理，但这没有关系，在共同兴趣的指引下，我们走到了一起，一起仰望星空，一起沟通交流，分享我们在同一片天空下得到的不同乐趣。在天文社里，你能找到各式各样的活动。每一次的科普讲座都带我们感受宇宙的神奇;每一次的兄弟社团联谊都能让我们在福建省的广大天文同好中结交益友，互相交流、促进;最值得一提的还是我们的校外观测，远离闹市的喧嚣和灯火，在宁静的山顶上，头上是浩淼的银河，不时有流星划过，在静谧的星空中留下转瞬即逝的绚烂。每一次的活动都能让参加的同学们带回满意的笑容，留下一段值得铭记的回忆。在紧张的学习之余，放下心情，去欣赏壮美的星空，亲近宇宙138亿年来留下的点滴精华，找寻大自然中最淳朴的真理。

天文社从20xx年xx月，林xx同学创社至今才过去不到两个年头，已吸纳了179名社员。今年是我们第一次组织参赛，就取得了如此傲人的成绩。最重要的还是我们每一个人对自己天文梦的一份执着。德国哲学家黑格尔曾说过：“一个民族只有有那些关注天空的人，这个民族才有希望。如果一个民族只是关心眼下脚下的事情，这个民族是没有未来的。”其实，每一个人都有这样一份对神秘宇宙的好奇。谁没有在一个晴朗的夜晚，偶尔抬头望着天，为星宿的闪耀和月亮的圆缺而赞叹呢?对神秘宇宙的好奇，便是人们探索自然的原动力。正是因为这种世界各地人们对于宇宙探索的好奇与向往，人类的潜能被进一步激发了出来。科技水平也随着人们对自然的探索不断提高。我们正是怀着这样的理想参加了天文奥赛。大家可能会想，台上这些同学肯定都对天文有着长时间的积累和深厚的功底，其实不然，熟悉我们的人可能会知道，我们之中的大部分人，包括我自己，在刚入社时，对天文也是知之甚少。我们所拥有的，只是那一份对天文的无限热爱与不懈追求。同学们在一次次的奥赛培训中，对天文有了更深入的了解，更全面的认识。而我本人也在每一次对课程的选择和准备中，不断地巩固所学，加深理解。半个学期下来，我便对自己的天文知识储备充满了自信。我们参加天文奥赛的目的也正是这样，不断激励自己，在自己的兴趣之路上坚持走下去。为自己的梦想而奋斗，难道不是一件快乐的事情吗?

最后用温总理的一首诗《仰望星空》来结尾：“我仰望星空，它是那样辽阔而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索追随。我仰望星空，它是那样自由而宁静;那博大的胸怀，让我的心灵栖息依偎。”

关于小学梦想的广播稿范文4

梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，是一种挥之不去的感觉和潜意识，也是人们走向成功的原动力。每个人都有着自己的梦想，都有着自己的渴望和追求，或许是一日温饱的愿望，或许是安邦治国的抱负，又或许是翱翔蓝天的向往，但不管是什么样的梦想，每个人都想实现它，成就它。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。

当人们猛然间寻求到自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想，虽然渺小、模糊，但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬头，发现在云层中显现出来了璀璨的星光，微弱但却柔和，给人带来了明媚的希望。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，梦想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，梦想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，梦想和信仰就是人生列车上的铁轨。梦不是断了线的风筝，梦是实实在在地握在我们的手心的，梦想不是虚幻的，梦是属于我们的。这些年我们一直努力地编织着属于我的那个梦，有过追求，有过欣喜，有过失落，始终无怨无悔。

追逐梦想，寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话：“梦想的代名词是‘跌倒、挫折、希望与成功’。”而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会使梦想散发出生命的光芒，照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无时不在;它会让人们感到幸福与温暖无时不有;它会让人们感到只有付出才有收获;它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果。

本期的节目到此结束，我们下期再见。

梦想广播稿(篇4)

关于小学梦想的广播稿

大家好，今天我想和大家谈一谈小学梦想。

每一个小学生都有自己的梦想，或许是成为一名医生、或许是当一名老师、或许是成为一个演员……每个梦想都是那么的遥远但充满了憧憬。

在学校里，老师们不仅教授我们知识，更重要的是在生活中引导我们，启发我们的想象力和创造力，在日常的教学中，他们还会与学生分享一些自己的经验和感悟，让学生明白一个简单而深刻的道理：任何事情只要燃起一盏梦想的火，就有可能变成现实。

虽然我们的梦想很难实现， 但不可否认的是它为我们提供了前行的动力和信仰，让我们能够穿越无数的挫折和失败，抵达理想的彼岸。

在小学这个舞台上，我们是年幼无知的，生活中的点、线、面等知识点，都还在慢慢地学习中。小学的学习给了我们一个生动的而独特的世界，我们在学习的过程中慢慢地打开了自己的眼界，养成了良好的习惯，学会了坚持和努力的精神。

让我们发出梦想的声音，迈出实现梦想的第一步，不管前方的路有多曲折，也不管前方的路有多艰难，只要我们心中有梦想，有信念，相信我们就能够一步步地朝着我们的目标前进，不断地跨越障碍。我们相信，只要我们在年幼的时候就树立稳定的梦想，就一定有机会去实现我们的愿景。

最后，让我们共同把自己的小学梦想写下来，一步一步地向前走，实现我们不可触及的梦想，为未来的道路奠定基础，创造自己理想的明天。

梦想广播稿(篇5)

梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，是一种挥之不去的感觉和潜意识，也是人们走向成功的原动力。每个人都有着自己的梦想，都有着自己的渴望和追求，或许是一日温饱的愿望，或许是安邦治国的抱负，又或许是翱翔蓝天的向往??，但不管是什么样的梦想，每个人都想实现它，成就它。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔；它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜；它是每个人心中最崇高的净土。

当人们猛然间寻求到自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想，虽然渺小、模糊，但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬头，发现在云层中显现出来了璀璨的星光，微弱但却柔和，给人带来了明媚的希望。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，梦想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，梦想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，梦想和信仰就是人生列车上的铁轨。梦不是断了线的风筝，梦是实实在在地握在我们的手心的，梦想不是虚幻的，梦是属于我们的。这些年我们一直努力地编织着属于我的那个梦，有过追求，有过欣喜，有过失落，始终无怨无悔。

追逐梦想，寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话：“梦想的代名词是‘跌倒、挫折、希望与成功’。”而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会使梦想散发出生命的光芒，照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无时不在；它会让人们感到幸福与温暖无时不有；它会让人们感到只有付出才有收获；它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果。

第4篇 热爱艺术，放飞梦想红领巾广播稿范文

聆听和美之音，感受和美之韵。大家好！我是今天的广播员殷佳蕊。

16世纪，文艺复兴的梦想似一束阳光般照进现实。在那个时期，建筑艺术的天空中回荡着大师的声音，黑暗中苏醒的人类开始了返璞归真的寻根之旅。文艺复兴时期卓越的建筑甚至吸引了著名建筑学家梁思成和林徽因，他们曾经考察了欧洲文艺复兴大大小小的建筑典范，深深汲取了人类文明的精髓。也就是从那个时候起，艺术走进了我们的生活。

“人类创造的” 、“有审美价值的” 、“可借助器官感知的”。具有以上三个要素的东西叫艺术。艺术的种类有很多，像文学、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、建筑、雕塑 ，这都是艺术。我们平时喜欢看的电影，也是艺术的一种表达方式。艺术的材质形式也是五花八门，有石雕、青铜、木刻、钢铁等等。

艺术也有风格，像古典主义、洛可可风格、浪漫主义、新古典主义，这些不同风格的艺术形式，给了我们不一样的视觉享受。

艺术，是人内心的感受，它可以让你悲伤、让你愉悦；艺术，不需要理解，只需要欣赏，艺术就是在不断地和平庸决裂。感受艺术，参加艺术。我们的思想变得更加成熟，从艺术中品味生活，从生活中寻找艺术。艺术，可以带给我们力量。像贝多芬的命运交响曲那样，做个永不向困难屈服的人！

同学们，让我们一同参与到艺术中来吧！

这个夏天，我们随着艺术节的脚步，踏入属于艺术的殿堂！

今天的广播就到这里，感谢大家的收听，再见！

梦想广播稿(篇6)

播种绿色浇灌梦想

南宁市玉兰路小学一（2）班“一米农庄”绿植活动

**/樊宇平妈妈

游戏是每个孩子的天性。 孩子们喜欢在土壤上玩耍，看着庄稼长大。但是生活在现代城市中的孩子因为卫生、安全等因素考虑，很少有机会和泥土接触。为了让孩子与自然有更亲密的接触和交流，3月17日上午，南宁市玉兰路小学一（2）班的师生和家长准时来到活动现场，新学期第一次集体户外活动，孩子们都充满期待，分外开心。

来到“一米农庄”，小朋友们在工作人员的帮助下领取栽培工具、可移动种植箱，大人孩子齐上阵，亲自动手培土，用行动播撒着点点绿色，在这个春芽萌动的日子里，亲子、劳作两不误。

孩子们在培土、播种、浇水、施肥，感受种子生长力量的同时，也种下自己的小小梦想：梦想着我们的家园越来越和谐，梦想着我们的地球越来越美丽。

通过这样的活动，不仅能丰富学生们的课余生活，还能让他们借此了解自然，了解植物生长的过程，体验播种的乐趣，为城市添绿！真正的认识：播下种子，等待花开！

梦想广播稿(篇7)

励志梦想广播稿

尊敬的听众朋友们，大家好！我是今天的主持人XXX。非常荣幸能有这个机会与大家分享励志的故事和梦想的力量。人生之路如同一幅画卷，每个人都有一面属于自己的舞台，而今天，我想与大家一起探讨励志梦想的力量。

梦想，是人生旅途中前进的方向。它在我们心中生根发芽，不停地指引着我们努力奋斗、无惧困难的前行。梦想是一把火炬，点燃了我们内心深处的欲望和热情，让我们更加坚韧不拔地追求着自己的理想。

在我们身边，有着无数令人敬佩的励志榜样。他们或许是久经沙场的企业家，或者是医者仁心的医生，又或者是社会公益事业的奉献者。他们用平凡的一生，谱写了不平凡的人生乐章。他们以一颗不屈的心，在困境面前不言退缩，用实实在在的成绩证明了自己的价值。正是因为有了他们，我们才会更加坚定自己的梦想，相信一分耕耘一分收获的力量。

有一位励志榜样给我留下深刻的印象，他叫李开复。李开复曾是微软和谷歌两家科技巨头的高管，但在2009年，他被确诊患上了胰腺癌。面对这个严峻的挑战，李开复并没有放弃，反而激发了他更加强烈的求生欲望和对科技的热爱。他成立了自己的创投公司，并通过资助和培养创业者来推动中国的创业创新。李开复用他的实际行动告诉我们，即使面临最大的挑战，也不能放弃对生活的热爱和对梦想的执着追求。

但是，励志梦想的道路并不总是一帆风顺。我们会面临各种各样的困难和挑战，有时我们可能会感到疲惫和迷茫。但正是这些困难和挑战，犹如磨刀石一样，磨炼着我们的意志和毅力，让我们更加坚定地向前迈进。正如曾经有人说过的，“有了困难才有奋斗的意义，有了挑战才有梦想的价值。”只有在困难面前展现坚韧，才能实现梦想的辉煌。

有句话说得好，“心之所向，素履以往”，只有紧紧把握着梦想，脚踏实地地努力奋斗，我们才能不断超越自己，为自己的梦想创造一个更美好的未来。梦想是人生路上最宝贵的财富，而我们要做的，就是去追逐自己内心的那个星星。

我想分享给大家一句话：“只有勇往直前，才能扬起希望之帆。”无论我们的梦想多么遥远或者艰巨，只要我们愿意付出努力和奋斗，就一定能够实现自己的梦想。

相信自己，相信梦想的力量！让我们一起勇敢追逐着梦想的脚步，点亮生命之路的星辰大海。感谢大家的聆听，我是XXX，祝愿各位朋友能够在自己的梦想中找到无尽的力量和勇气。谢谢！

梦想广播稿(篇8)

主持人：大家好，欢迎收听我们的广播节目。今天我们将和大家一起探讨关于梦想的话题。梦想是人类进取的动力和希望的源泉，无论我们是学生、职场新人还是事业有成的人士，都应该有一个梦想，并为之努力奋斗。不管这个梦想是多么的谦虚或伟大，它都将激发我们不断超越自我，追求更好的生活。下面让我们来听听你们心中的梦想和你们为之努力的故事吧！

(音乐过渡)

主持人：在现实生活中，我们每个人都有自己的梦想。有人梦想成为一名科学家，为人类进步做贡献；有人梦想成为一名医生，救治病痛的人；还有人梦想成为一名艺术家，为人们带来美的享受。梦想不分贵贱，但是实现梦想却需要我们为之努力，并坚持不懈。我们邀请一些朋友来分享他们的梦想和努力的故事。

(音乐过渡)

主持人：首先请来我们的第一位嘉宾张先生，他是一名年轻的创业者。张先生，您好！请问您的梦想是什么？

张先生：主持人好！我的梦想是创办一家科技公司，推动科技进步并改善人们的生活。

主持人：听起来很棒！您是如何为实现这个梦想努力奋斗的呢？

张先生：我从大学时期就开始学习计算机科学，并积极参与各种科技比赛，提升自己的技术能力。毕业后，我加入了一家知名科技公司，积累经验，并不断拓展人际关系。最近，我决定辞职创办自己的公司，希望能把我的创意变成现实。

主持人：非常了不起！相信您的努力定能实现梦想。谢谢您与我们分享。

(音乐过渡)

主持人：我们有幸邀请到一位音乐教育家王老师。王老师，你好！请问你的梦想是什么？

王老师：你好！我的梦想是为更多的孩子提供音乐教育机会，让他们能够体验音乐的魅力并培养他们的音乐素养。

主持人：这真是一个令人感动的梦想！请您分享一下自己为之努力的故事。

王老师：我毕业于音乐学院，然后在一所小学担任音乐教师。我发现许多学校并没有给孩子提供优质的音乐教育资源，于是我决定辞职创办了自己的音乐培训机构，并与一些音乐爱好者志愿者一起，去贫困地区的小学教授音乐课程。我相信音乐能够改变一个孩子的命运，所以我会一直坚持下去。

主持人：非常感谢您为孩子们做出的贡献，希望您的音乐梦想能够触动更多人的心。

(音乐过渡)

主持人：让我们请来一位的军人小李，他是一名普通的士兵，但有着不平凡的梦想。小李，你好！你的梦想是什么？

小李：您好！我的梦想是成为一名出色的军官，为国家的安全和人民的幸福做出贡献。

主持人：非常不简单的梦想！你是如何努力实现这个梦想的？

小李：我从入伍时起就投身到军队的学习和训练中。我不断提升自己的军事技能和战斗能力，同时也积极参与各种军事演习和任务。我希望通过不断的努力和学习，能够获得晋升的机会，成为一名优秀的军官。

主持人：感谢您为保卫国家的无私奉献，也祝愿您能实现自己的梦想！

(音乐过渡)

主持人：梦想虽然遥远，但只要我们努力奋斗，坚持不懈，就能逐渐实现。无论你的梦想是什么，只要你敢于追求，勇于付出，你定能让梦想在现实中绽放光芒！希望今天的节目能够给大家带来一些启发和动力，让我们一起奋斗，追逐梦想！感谢大家收听！

(音乐结束，广播节目结束)

梦想广播稿(篇9)

风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳，云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂。小朋友们带着欢乐的歌向我们走来。听，悠扬的乐曲传递着节日的快乐，请欣赏大宁幼儿园全体小朋友献上的口风琴合奏。指导教师：梁文芳郭新云梁粉莲

有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才能盛开；在老师的精心呵护下，我们的小朋友们也一天天长大。请欣赏韵律操表演《长大了》。指导教师：郭新云

“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”童年的歌谣还在耳畔回响，熟悉的'歌声今天再次唱响，民族的美德我们辈辈传扬。请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《一分钱》。指导教师：梁粉莲

童年是那么天真无邪，充满幻想；童年是那么朝气蓬勃，充满欢乐，今天，我们将把欢乐尽情释放。请欣赏大班的舞蹈《Nobody》。指导教师：梁文芳

欢乐的六一，幸福的时刻，一群活泼可爱的小天使，跳起欢快的舞蹈向我们走来了。请欣赏中班小朋友的舞蹈《快乐的小天使》。指导教师：郭新云

生命的价值广播稿(汇编十三篇)

在广播站锻炼的学生，广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有好的节目效果，写广播稿需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的青春励志广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生命的价值广播稿 篇1

青春呀，永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，那么中学生青春励志校园广播稿都有哪些呢?一起来看看吧.

中学生青春励志校园广播稿：我们的名字叫青春我们的名字叫青春，如花般绚丽多姿，若梦般纯洁美好，又似春般生机盎然。我们蜕去满身稚气，步入花一般的季节，我们旋转着轻快的舞步，在成长的画卷上留下激情与愉悦，我们拿起涂满油彩的画笔，勾勒出梦的轨迹……

我们如花，美丽地绽放，千姿百态，争奇斗艳。我们清丽如莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，保持着自己的高洁;我们自信如葵花，盛开在娇阳下，始终高昂着头，尽情地向万物吐露自己的芬芳;我们高傲如梅花，在冰雪中独立寒枝，傲骨铮铮不屈于任何权势，永远保持自己的本色;我们娇艳如玫瑰，魅力四射，明媚到灿烂，灿烂到蝶舞蜂飞。是的，我们如花，随缘而开，不管艳阳高照，还是霪雨霏霏，我们都要全心展尽每一份风采，纵然凋零，纵然飘落，我们化作春泥，无怨无悔。

我们如梦，来也匆匆，去也匆匆，却装载着幻想、纯洁与美好，掺杂着兴奋与失落，欢笑与泪水，快乐与彷徨。假如青春没有梦想，就像蓝天没有白云，沧海没有帆影，高山没有飞瀑，田园没有牧歌;春天没有新绿，夏天没有蝉鸣，秋天没有红叶，冬天没有雪飘，世界将充满寂寞与苍凉。让我们插上梦的翅膀，任青春的思绪飞扬，人生的画卷由我们描绘，明天的太阳为我们而灿烂光芒!

我们如春，生气盎然，如拔节的笋竹，顽强地向上向上;我们如春，绿意盎然，如新生的嫩芽，饱含新生的希望。我们的气息布满世界的每一个角落，于是万物有了活力，大地苏醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草长莺飞，迎春和着柔风的节拍起舞，春风和着流水的韵律歌唱。我们的梦想与激情，真的可以感天动地!

我们的名字叫青春，充满激情，充满梦想，充满纯真，充满活力，虽然短暂，却辉煌炫丽，光芒四射，能够孕育人生的希望，折射出人生的美好，奠定人生的基石，启示人生的未来!

中学生青春励志校园广播稿：青春雨滴轻轻敲打着窗台，悠扬的旋律萦绕在耳边。回顾以往，青春是我们所要珍惜的，它是那么地让人琢磨不透，是那样地耐人寻味。又是多么地让人眷恋!

人的一生能有几个青春?谁都能理解“青春一去不复返”这句话的含义。有青春就有梦想，我们更应该珍惜自己的青春，无论在学习上还是在事业上，我们都要从中找出一个人生的目标，然后朝着这个目标不断地奋斗，让它成为生命中的亮点。坚持不懈地努力，实现心中的梦想，这就是我心中的青春。

回首童年时代的我们，从牙牙学语到步履蹒跚最后逐渐地懂得每一样事物。其中有哪一件事离得开自己的父母?现在的我们，对于生活中遇到的事情和学习中遇到的困难，都必须去坚强地面对和完成。岁月飞逝，走过的.日子里只留下淡淡的伤感;一次次的挫折，随之而来的是一次次落泪，泪水过后，你要明白。青春不再，只有珍惜和坚强。我至今总天真地仍抱有曾经的幻想，希望时间停止流逝，便常常把钟后的电池取掉，希望可以留住时间的脚步，妄想我们会永保青春，永远不经生死离别的痛苦，永远可以幸福、快乐。我独自望着变幻的夜空感受着岁月的存在与逝去。

年轻的心是狂热的，曾经把未来勾勒成一幅美丽的图画。播下理想的种子，用心去栽培和呵护。虽然有时候充满着无比的辛酸，但那只不过是生活给予我们的考验。有成功就会有失败，从失败中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。这让我知道，失败并不就意味着永远的失败，成功并不代表永远的成功。只要能站起来，就能想成功迈进一步，只要能持之以恒，坚持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巅峰!

青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时光，未来由我们填写，明天的太阳为我们而升起!

中学生青春励志校园广播稿：青春，成长十四年前，我们从生命的起点出发。伴随着时光的变换，我们已经踏入了一生中最美好的一个阶段——豆蔻年华!蓦然回首，看着小时候照片中的那个小女孩一点一点地长大，我突然间才意识到：原来，我已经悄悄长大了。

成长，如同一株嫩嫩的小草。春天还在来的路上，她却已经开始悄悄地生长，嫩嫩的，绿绿的。呵!这不是我们正泛着青涩的小青春吗?她，因为可爱;她好美，因为青春;她好新，因为萌发。当青春姗姗来迟的时候，成长笑着，哦，那是成长在迎接着青春。美丽地成长，可爱地成长，微甜而又略带青涩地成长。成长，你真新!

成长，又如一篇嘹亮的诗歌。有着动人心弦的旋律和优美清丽的词曲，偶尔的跌宕起伏不小心与我们相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人经不起这份“礼物”，因为他们习惯了丰衣足食，习惯了做“温室里的花朵”，但是，没有挫折的打击、激励，那最后得到漫天彩虹、明媚阳光的喜悦又从何而来呢?挫折是成长赋予我们的财富，没有挫折，何来成长?挫折，是成长途中最美的记号。成长，你真纯!

成长，又像一条曲折的道路。在这条路上，既有挡着你前行之路的石头，也有沁人心脾的花朵，有着它们的陪伴，我们的旅途不会孤单，不会寂寞，甚至会变得生机勃勃。成长，你真善!

成长，又如一幅秀丽的国画。色彩便是那画面，斑斓的颜色描绘着青春中最美丽的邂逅。成长，你真美!

面对稍纵即逝的青春，我不会后悔，因为它的果实已经融入了我的血液里。哼唱一首最为贴近青春和生命的歌曲吧，来赞叹所拥有的现在与未来，来邂逅青春的无悔和动人;对着渺渺长空来歌颂青春的短暂和宝贵，用一声叹息来送走幻影朦胧的青春!

青春的成长是悄然无声的，不希望它能永驻，只希望能在岁月中拥有一份如水的回忆，等到我们都白发苍苍时，再去像品读日记般细细品味，再去重温一份久违的刻骨铭心!

生命的价值广播稿 篇2

纯洁的白，

太易脏;

深沉的黑，

带着悲伤。

抬头仰望，

雨落眼，

带着丝丝凉意;

灰暗的天，

带着滚滚怒气。

轻扬嘴角，

弧度诡异，

让人心寒。

泪珠滑下脸颊，

我们的'青春，

漫无目的的流逝。

我们的未来，

指向何处。

过去，现在，未来。

叹息拂过，

荡起涟漪。

心，

颤动。

强弱

远近

角度

我们，

边哭变笑。

碧绿的湖，

湛蓝的天，

时间，不会停止，

如雨水点滴划过指尖。

在大笑时流泪，

在流泪时大笑。

这就是我们，

与我们的人生。

闭上眼，

深呼吸。

我们，拉开了，

舞台的序幕，

继续，向前，

迎接，

属于我们的，

——下一秒。

生命的价值广播稿 篇3

亲爱的老师和同学们：

青春是人一生中最美好的时光。在这段时间里，我们每个人都可以发挥自己的传奇。但很多时候，我们说“我的地方就是我的主人”，而另一边跟着别人。

每个人出生时都是原创的，但可悲的是，很多人逐渐变成了盗版。为什么？也许你不够勇敢，但你要知道，青春是无所畏惧的，那你跌倒了怎么办！拍拍灰尘，继续前进；也许你没有主见，但思想是一个人的灵魂。就算你是芦苇，也要做“有思想的芦苇”；可能你不够自信，担心别人不喜欢你。就更简单了。你不是人民币。大家怎么会喜欢你？

每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江和黄河都在向大海前进。长江劈山开路，黄河曲折，轨迹不同，但都有一种水的精神。流水的过程中，如果沉淀在沙子里，太阳就再也见不到了。

长江和黄河虽然性格不同，但是因为那个共同的梦想，因为水的精神，获得了生命的壮美。而我们，虽然性格不同，但都想完美的表演青春，这就需要我们有水的精神。只有努力，才能褪去青春。余洪敏说：“要想引人注目，就要让自己成为一棵树，傲然屹立于天地之间，而不是一棵小草。你见过有人踩在草地上对草说‘对不起’吗？所以，我们要像树一样成长。即使我们现在什么都不是，只要有树的.种子，为了树的梦想而奋斗，即使我们踩在了土壤的中间，我们依然可以吸收土壤的养分，自己成长。”

人生是充满遗憾的一章，因为她没有机会让你修改病句，青春也是。所以，为了不留下太多遗憾，让我们放飞自己的个性，享受青春吧！

生命的价值广播稿 篇4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!我是七年级二班的XXX，今天，我广播的题目是：放飞青春梦想。

心飞扬，梦启航，总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来。我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来!带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓!青春如梦，岁月如歌，时光消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了廉溪小学，青春就该由我们来抒写和添彩了!

萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。”

一恍之间，有人称呼你为“小姐、先生”，而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯洁的友谊，炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的心，我们的梦想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。

那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然梦想是有可能实现的.，你甘心于只是梦和想吗?你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗?你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的梦想吗?让理想，黯淡艰难困苦;用希望，冲淡失败与挫折。让清风，吹散漫天云雾;用启明，引导光明的出现!放飞理想，升起心中的启明，让心中的启明引导你走出黑暗，托起生命中的太阳!今天，我愿把汪国真的一首诗歌作为我广播的结尾，送给在场的所有的朋友“有一个未来的目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虏/摆动着的/是你不停的脚步/飞旋着的/是你美丽的流苏/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜/什么是苦/只知道/确定了就义无反顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给梦想”。

我的广播完毕，谢谢大家。

生命的价值广播稿 篇5

我是你白衬衫上闪着光的纽扣，紧连着你温暖清新的血肉；我是你灰球鞋上默默的泥点，见证阳光下的你在雨中飞奔的自由。

我是葱绿的'麦芽，是提拔的白杨，是将飞的雏鹰，把活力和希望满满注入你的心脏！——青春呵！我是汗水，我是眼泪，我是这迷惘生活中一个孤独的迷失者，是踌躇于过去和未来一个令人悲伤的选择。 ——青春呵！我是你张扬的个性，相信自己不平凡的生活。我是你浓雾中努力吹开阴霾的风车！——青春呵！我象征着你的执着，是你拼尽一切为人生谱写的赞歌。你用刻苦、认真的美德，点醒了迷惘的我、颓废的我、绝望的我那就从我的灵魂中去取得你的澄澈，你的独特，你的狂热——青春呵！我可爱的青春！

生命的价值广播稿 篇6

我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。知识是一种力量。切不可轻易妥协、苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间、社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。但是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一个推动社会进步、改变环境的人。人必须革命。

过去的价值在现在中流淌。未来的图景也主要孕育在现在之中。老人不要用过去批判现在，而应该把比过去更加美好的东西投射到现在，青年人则必须正确把握现在，设计未来。现在的壮年人应该珍惜过去，正视现在，心怀未来。任何人都应该为更加美好的现在和未来贡献智慧。我以为消除彼此的隔绝，不如抛弃各自的偏见，达到和谐的目的`才是一切的根本所在。在这个共识的基础上，商谈才会有成效。

对青年来说，信誉是无价之宝。

一个向新的、尚未开发的领域挑战的青年，必须具有向理想进军的雄心壮志，同时也必须具有正确认识时代和社会的智慧。不要做一个只有勇气，而看不清为政者的意图和时代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也将失去青年的特权和快乐吗?

青年的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。

所谓青年应该像青年一样生活，就是要为自己的志向而献身，竭尽全力而无悔。

生命的价值广播稿 篇7

青春是什么，青春是一场绝美的梦

一样的心情，一样的年龄，一样的.孤寂。

只是在不一样的路上查找不一样的天空。

青春是什么，青春是像一只被风刮的无影无踪的风筝，看着青春远去，却只能原地跺脚，不甘心的青春远去，不甘心年轮被圈固。

青春是什么

青春是各种各样的味道

如同方糖，有菱角，有甜美，还是易醉的

青春是什么

青春是期盼

小时候，很盼望长大，到成了大人时，却哀叹青春早逝，青春是圆满

圆满自己得不到的东西，老的时候，才发觉青春没有圆满的好，当你经受过一切愕然回首

生命的价值广播稿 篇8

学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。

很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。

学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。

任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的`源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。

学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。

生命的价值广播稿 篇9

谁的青春不迷茫

谁说寒梅傲雪不是春?

谁说奋笔挥洒没有泪?

谁的歌舞在飞扬，

谁的青春不迷茫。

有风雪摧凌的意志不惧困阻

含伤满悲切蹉跎生，

倘若明日的初阳不在，

你是否依然不弃心中理想?

青春点亮人生的梦想

青春如人生歌舞，

灯光，掌声只为你响起!

青春的逝去终究会有，

如地平线上的太阳

终会散去光芒，即使再美丽

愕然回首，只会发现辜负青春太多太多

有人，虔诚感悟青春的真谛

却没人发现平凡是最真实的自己

唏嘘吧，伪装终会被自己揭穿

撕扯碎心中的迷茫，不惧黑暗，因为坚信，没了迷茫光芒就会闪烁!

少年!别放弃，也许下个转弯就是你的.主场!

少年!别气馁，也许下次的成绩定会理想!

少年!别迷茫，因为青春在放光芒!

青春的色彩，且把握，且珍惜!

生命的价值广播稿 篇10

“青春啊！青春，美好的时光。她比彩霞还要灿烂，比那玫瑰更加芬芳”青春是美好的，人们歌唱她、赞美她，歌唱赞美这如金似玉的青春年华。

“青春”个性与活力的代名词，五彩缤纷。迥异不同的服饰、各种各样的发型、欢乐的音乐节奏……这一切好像是青春的象征，代表着个性与张扬。

在这里，儿时的幼稚早已不见了踪影，少年时的悠闲也已被那堆积如山的作业占去……只留下那一幕幕令人回味的过去。在这里，年轻的岁月充满活泼浪漫的情调，如诗的年华谱写着青春的赞歌。在这里，我们多了一张成熟，充满朝气的面容，同时也多了一份愁思。

古人曾说过：“少壮不努力，老大徒伤悲。”于是，我们便有了最初的梦想——梦想着长大成为一代诗豪，在壮丽的山河面前留下千古名句，梦想着能有一天飞上月球，成为杨利伟那样的英雄……为了这一切的一切。于是，昔日热闹非凡的操场上便少了一个个奔跑、嬉戏、玩耍的身影，而在教室里却多了一个个埋头苦学的身影。就这样，青春在我们脚下缓缓地向前滑行，我们在青春的海洋中畅游。

然而，命运之神却和我们开起来玩笑，它轻轻拨动了着青春的弦，青春的海洋上起了风浪，我们在青春的海洋中，像渺小的船只遇到了暴风雨，顿时，小船行驶到幸福港湾的梦想被暴风雨打击得支离破碎，我的梦冰冷了，我的心中充满了惆怅和伤感，紧邹的眉头封锁了心灵的窗口。

我总渴望成功，常常却事与愿违，我总是安慰自己：别灰心，只是意外罢了，但经过多次这样的“意外”，我的意志力被磨光了，信心也随之摇摆，我不知道成功为什么总是遥不可及，失败后，我把自己隐藏在梦境里，不想去面对残酷的现实。

经过雨季的洗礼我激励自己振作起来，重拾那个个性张扬、活力四射的自己，做回真正的自己，即便是遇到大风大浪，我也无所畏惧奋勇向前，我举着青春的旗帜，轻装启程！我对自己说：“人生的道路并不是一帆风顺的、道路是曲折的、泥泞的，要不言败，不放弃的一直走下、才会看到希望的曙光在远方的地平线上冉冉升起。”

在青春的海洋中，我要再次扬帆起航，给自己一份坚定的承诺、成功、失败已不再重要，重要的是我付出了努力与汗水笑着面对，不去埋怨，一切随性、随缘、随心，做最好的自己，加油！觉醒的青春，我来了。青春励志广播稿4

我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。知识是一种力量。切不可轻易妥协、苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间、社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。但是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一个推动社会进步、改变环境的人。人必须革命。

过去的价值在现在中流淌。未来的图景也主要孕育在现在之中。老人不要用过去批判现在，而应该把比过去更加美好的东西投射到现在，青年人则必须正确把握现在，设计未来。现在的壮年人应该珍惜过去，正视现在，心怀未来。任何人都应该为更加美好的现在和未来贡献智慧。我以为消除彼此的.隔绝，不如抛弃各自的偏见，达到和谐的目的才是一切的根本所在。在这个共识的基础上，商谈才会有成效。

对青年来说，信誉是无价之宝。一个向新的、尚未开发的领域挑战的青年，必须具有向理想进军的雄心壮志，同时也必须具有正确认识时代和社会的智慧。不要做一个只有勇气，而看不清为政者的意图和时代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也将失去青年的特权和快乐吗？

青年的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。所谓青年应该像青年一样生活，就是要为自己的志向而献身，竭尽全力而无悔。

生命的价值广播稿 篇11

试问，我们不努力，谁努力？

我们不自信，谁自信？

我们不成功，谁成功！

奥运场上，小将龙清泉勇夺冠军；

围棋盘里，少女候逸凡大杀四方；

牟晓申，摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌；

丁士源，书写90后创业辉煌。这些人都是我们的同龄人，他们自信，他们努力，他们走向成功！

天生我材必有用，千金散尽还复来！

让青春的歌声插上翅膀，拥抱神采飞扬的.梦想，让燃烧的热情化为不竭的动力，助我们登上顶峰，以自信扬帆，起航的汽笛即将鸣响！

生命的价值广播稿 篇12

亲爱的同学们：

在校园的青春里，我们应该珍惜时间，充实自己，为自己的未来打下坚实的基础。

学习是我们的第一要务，它是我们前进的源动力。在学习的过程中，我们要做到认真听讲、积极思考、勤于讨论。多读书、多看报，不断提升自己的知识水平。

同时，我们还要多参加体育锻炼和各种课外活动，增强自己的.身体素质和团队合作能力。只有健康的身体才能有更好的学习状态，才能更好地面对挑战和困难。

同学们，让我们一起拼搏，用青春的热血创造出属于我们自己的辉煌！

谢谢！

生命的价值广播稿 篇13

我们渴望心灵的宁静，却没有谁愿意活得无息无声，既然已经走出生命的黎明，那就干吧，并甩掉手中为防磕绊的'灯笼，经过恩索的追求，并不是梦，没有我们走不出的灌木丛，朝着阳光与阴影响亮的打个唿哨，不仅有表情还有心情。