一轮明月观后感

一轮明月观后感优选。

好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。到底该如何写好有关作品名的观后感呢？我们听了一场关于“一轮明月观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

一轮明月观后感(篇1)

昨晚看了濮存昕和徐若瑄主演的> .

故事的男主人公李叔同出生于天津豪门富户，因为是庶出，加上幼年失怙，于是过早地体验了人生的残缺。当年奥国公使送给父亲的一架钢琴，伴随他走过寂寞童年。李叔同初涉人生，探求中华文化底蕴，悲悯国家民族苦难，创作《祖国歌》，传颂大江南北。

李叔同在音乐、诗词歌赋、篆刻、书法、绘画、表演诸方面造诣颇深，才华满身，一腔忧愤，常寄托于风情潇洒间，与坤伶杨翠喜、歌郎金娃娃、诗妓李苹香以艺事相往还。

他考取上海南洋公学，受业于蔡元培，邃觅群科，钻研法学。与黄炎培组织沪学会，宣讲进步思想。不久，蔡元培遭到通缉，黄炎培逃亡日本。李叔同寻求济世之途的梦想化为泡影。

母亲去逝后，李叔同带着精神回到天津，反抗旧规旧俗，采用西式葬礼，弹钢琴，唱哀歌，在天津深受感动，轰动一时。李叔同了无牵挂，遂东渡日本。

他在日本学习油画，从事音乐、戏剧创作。创刊《音乐杂志》，发起组织春柳社，演出话剧《茶花女》。其间与日本姑娘雪子相恋结婚。

李叔同回到阔别六年的祖国，正值辛亥革命成功，填《满江红》词，为共和欢呼，主编《太平洋报》副刊，尽情施展才华。很快，中国就陷入了北洋军阀统治的黑暗时代。报社停刊，李叔同调到浙江杭州第一师。他从一个西装革履的英俊青年变成了一个衣冠楚楚的绅士。是以艺术狂狷，裁成众多。

创作了以《送别》为代表的一批优秀歌曲，在美术课中引入西画系统，首开**写生先河。言教之余，益以身教，莘莘学子，翕然从风。培养出丰子恺、刘质平等一批优秀学生。

在此其间，他与夏丏尊成为朋友，马一浮是一名教师。他刻意修行，对佛教产生了兴趣。于虎跑寺断食十七天，身心灵化，飘然出世。李叔同告别好友、门生和妻子，遁入空门，法号弘一。

弘一从寂山师，闭关修律，数年写成《四分律比丘戒相表记》；从印光师仅七天，其“惜福”和“救世”的嘉言懿行，深刻影响了弘一以后的修行生涯。弘一律已至严，治学至勤，操行至苦，云游四方，恒跣足芒鞋，孑然一担。当他站在马一浮面前时，俨然是一颗充盈的般若种子；当他与夏丏尊重逢，不能不令其感动落泪；他与中外学者比肩而坐，僧俗殊途、尘净两致造成的矜持，使气氛寂寞凝注；门生丰子恺、刘质平奉上《护生画集》和《中文名歌五十首》，他以一颗深大的心谆谆教诲，指点迷津。

应闽南佛学院邀请，弘一前来讲学。太虚校长要去欧洲讲学。太虚希望弘一和他一起创造一个更大的佛教事业，就像弘一曾经占领西方一样

***的音乐、艺术、戏剧传入中国，佛教由此走向世界。弘一认为两人虽然门派不同，却是殊途同归。太虚推迟行期，期待弘一对闽南佛学院的颓势有所改变。

弘一偶得太虚旧作《三宝歌》，欣然为之谱曲。《三宝歌》在佛学院传唱开来，对学僧起到教化心灵的作用，太虚深为感动。两位大师的合作传为千古佳话。

弘一来青岛湛山寺讲律，受到僧俗两界热烈欢迎，报上还登了消息。从南方来听弘一讲经的年轻学僧妙莲看到这一幕很失望。他当面指出，弘一喜欢名胜古迹，不适合讲课。其实，弘一早已和湛山寺住持约法三章“不为人师、不开欢迎会、不登报扬名”，无奈亦然既成事实。

弘一不仅接受了妙莲的批评，还与妙莲探讨了佛教教育的未来。弘一在妙莲身上看到了佛教的希望。

“七七事变”爆发，日寇大举入侵中国，弘一年近六旬，身患重病，依然积极参加抗日救亡，宣讲“念佛不忘救国”，亲自谱写抗战歌曲。

一九四二年十月十三日，伟大的爱国者、中国近代艺术的先驱、南山宗第十一代祖师弘一大师，在悲欣交集中吉祥生西。

赵朴初题诗：深悲早现茶花女，胜愿终成苦行僧。无数奇珍供世眼，一轮明月耀天心。 看完此片,思绪万千!

为人至此，本已无多言，一生行止，无论是哪个阶段是人生的巅峰。少年大志，中年大才，晚年大德，所遇遭际，为多数俗子所钦羡。而其智勇，除夏君，丰仁，质平等生平知己，又得几人了解。

世人无其才华，亦无法理解其胸襟。当雪子的长发和脸庞最后一次在眼前浮现的时候，万般不忍，也止不住踏入寺门的步伐。尘世间的爱恋柔情无限，却湮没不住对众生的大爱，对智慧的渴求。

人本非无情，又何况弘一。空门一道，并非一切寂寞，割断人间烟火，而是为了让世间芸芸众生祈福。遵守戒律，不是寻求全身的解脱，而是升华灵魂，使之不受众生之苦。

最后，一只经历了世界繁荣的凤凰，带着虎庙的钟声来到了涅磐。一种渴望热爱宇宙的新生命，在梵语的生音中诞生，从大势所趋到圣诞节，直到永远。对人生，对亲情，对祖国的爱融入到心中的佛法深处，从此一生为世人，为众生奔波。一介肉身，被浮尘的光芒环绕，始终无法昧却坚毅出世的本性，他将上天赐予的，令世人艳羡的才华与一同带给沙门，是佛门未有之幸，律宗获得了无价奇珍。

秋虫凋哝，肤体衰竭，而大德与智慧 ，却已如莲花般，愈弥愈香，今昔友人，师生，半生知己，未逢之人，又有谁人不叹服敬之。 多少年以后，我们看到数十年前的那屡青衫

衫和直裰在夜空中迎风而立。也许他留下的舍利只是佛子和所有虔诚相佛的人们，心中的圣物，而我等大众，得到的是那无数首脍炙人口的词曲，惊艳的绘画，和那道在人生长路中的明朗月光。一轮明月，映耀天心.

一轮明月观后感(篇2)

直到你看到茶碗边有一轮新月。

这是一部速度很慢，很安静的电影。慢慢的叙事，悠悠地做茶，静静的生活，甚至连至亲的去世都是一句淡淡的话讲述出来的，如同樱花盛开，惊动人心，又悄无生息。

但这绝不是没有感情，只是镜头从未露出过深海的波涛，人们能看到的只有沉静的水面。

整部电影像一个悠长的等待，与其说等待，不如说投入，等待有一种焦躁感，等待春去秋来，等待茶筅泡软，等待茶粉散开，等待变化与成长。

里面有一幕我印象很深，典子与男朋友分手，在家伤心了很久，她终于打算再次去茶道课，在她关上家门的那一刻，她的眼睛很亮，仿佛有一轮月亮在里面。

典子经历了不安与迷茫，内心的风暴巨浪终于等到了风平浪静时，高悬的新月。这轮新月会慢慢儿圆起来，在典子与世界的交手中，等待着被世界磨砺为圆满的样子，这是一个很长很长的过程，但在成长之中，从来就不会缺乏起伏高低、万千阻挠与漫长的时间，在打击与意外中从容包容的顺遂，与世界，与自己和解。m.Gx86.COm

用自己的一生，等来一轮明月，温柔而圆转的前行。

一轮明月观后感(篇3)

品味完一部作品后，从中我们收获新的思想，需要回过头来写一写观后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的一轮明月观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

根据武华老师电影散文《一轮明月》改编的同名电影《一轮明月》在央视播出，观后颇有感想。

当年电影《城南旧事》插曲："送别",以其优美哀婉的词曲深深地吸引了自己。也因此知道了其词曲作者是才华横溢的李叔同先生。

电影《一轮明月》，以朴素抒情还有淡淡的感伤的叙事手法，讲述展现了李叔同先生如何成为弘一大师的独特人生故事。

出生在天津富庶家庭的李叔同，父母都信佛，影响着他从小就有着悲天悯人的佛缘情怀。清末王朝的腐败使得民不聊生，辛亥革命的曙光稍纵即逝，收入眼底的苦难让少年李叔同深感震惊失望。游戏一段生命后，开始踌躇满志地探索时代人生。关注国家民族命运前途。

留学日本，李叔同组织文化社赈灾义演，话剧《茶花女》的成功演出，让他名声大噪。回国后，被聘为教师的他，一面像清泉似的润泽教化学生的心灵，一面编刊物，搞创新，宣传民主改革。对书法篆刻绘画诗文音乐无所不通的李叔同，希望从文化艺术方面唤起民众改变国势。

只是当时的年代环境当权者们容不下意识超前的启蒙人士。怅然若失的李叔同，苦闷之中越发亲近佛事。

"恨年来絮飘萍泊，遮难回首。二十文章皆海内，毕竟空谈何有。"思考再三，( )李叔同毅然了断尘缘，默默踏上了自己内心的朝圣路。

"长亭外，古道边，芳草碧连天"从此便是经年往事。

"人生难得是欢聚，唯有别离多"成了名副其实的人生境遇。

两幕同在西湖上的剪影：电影上半部，留学归来踌躇满志的李叔同携美丽的雪子一同回国荡舟西湖。幸福甜蜜。

后半部，二人各乘一叶扁舟，已是僧俗界线分明。不免怅然苦涩

李叔同尘世上的日本夫人雪子问已出家的弘一："爱是什么？"

再无儿女情长的弘一淡定地说"爱就是慈悲".

信仰，怎样虔诚笃定的信仰呵，让文采斐然的李叔同转念之间成了心如止水的弘一？

影片凄美婉约详略得当留白处给人们无限的自由遐思。

任何宗教都有慈悲的一面。惯常思维中，只有走投无路万念俱灰的人才会逃避现实，遁入空门。身为中国近代文化艺术先驱的李叔同，何等智慧的一个人，其抉择与儒家的"穷则自修其身，达则兼济天下"不无关联吧。

皈依后的弘一。闭关撰写经书。使失传多年的南山律宗再度兴起，被佛门后代尊称为律宗第代祖师。

红尘里潮起潮落，寺庙中晨钟暮鼓，僧俗两界都获有很高声望，丰富传奇的一生，为后人留下了很多话题。

李叔同的学生后来的漫画家丰子恺说：人的生命过程可分为三个层次。一是物质生活，二是精神生活，三是灵魂生活。三种生活比喻三层楼梯。李叔同老师就是第三个阶梯上的人。他做一样像一样，是十分像人的一个人。他放弃教育艺术修佛法，好比出于幽谷，迁于乔木。他出家而非出世，不是为了自我解脱，而是"度群生"乃教育的继续。李叔同的同事挚友夏丏尊，说李叔同从事教育事业是以人格作背景的。夏丏尊本人译作《爱的教育》序言中提出的办学校好比挖池塘一说至今仍是那么受用。

"深悲早现茶花女，盛愿终成苦行僧。无数珍奇供世眼，一轮明月耀天心".

被周恩来总理誉为"国宝"的`著名民主人士赵朴初先生的献词，为弘一大师的一生做了恰如其分的注脚。

弘一大师生命最后的遗言："悲欣交集"该是灵魂的升华人生的真正圆满吧？

为了获取资料，尊重史实，写出佛法的真精神，武华老师先后沿着弘一法师的出生到出家圆寂的人生足迹自费行走多个省市。寄宿寺庙，拜访禅师。并亲见并采访了和弘一大师生前非常友好密切的妙莲法师。几经修补校正，写就散文体电影文学剧本《一轮明月》。由此改编得非常成功的电影《一轮明月》，以其真实沉稳蕴藉的故事情节及其人文气息宗教氛围赢得了观众的喜爱认可。荣获了第七届夏衍电影文学二等奖和第十一届华表奖优秀故事片奖。

"最尊重自己的心，心是供佛的殿堂。"从《佛梦》到《一轮明月》，十年磨一剑的武华老师，不趋势不媚俗，有胆有识独抒己见，一如既往地坚持走自己的创作之路。精神到处文章老，学问深时意气平。那份宠辱不惊的宁静淡泊，实在值得敬佩。

景仰李叔同---弘一大师的人格魅力，欣赏武华老师的人品作品，喜欢知性演员濮存昕儒雅质朴的演绎，遂成小文。

一轮明月观后感(篇4)

我家老屋有一小院，在小院的墙脚和围墙上栽着各种各样的花草，虽然不是什么名品，但四季飘香。每年当菊花开得鲜艳夺目时，我就知道中秋节要到了。父亲的生日要到了，老父亲的生日也刚好在农历的八月十三，每年的中秋节前我们家就要来很多的亲戚朋友，那时购买食品是凭票供应，所以，老母亲早早就开始准备过节的东西了。母亲非常的好客和贤惠，那时家里收入不多，负担重，但经过母亲的打理，家里还过得井井有条，母亲弄得一手好菜饭，总是能把一些普通，平常的东西做出各式各样的一桌饭菜，客人们总是赞不绝口，包括作为儿子的我们也很惊奇，平时里不在意的小菜在母亲精心制作下，就能变成一道道可口的菜来。那时家里过中秋节是很庄重的，在旧历八月十四的晚饭后，老母亲就把厨房收拾得干干净净，点上一个油灯放在锅里，在灶台上点上几注香，其他人就不要再进厨房了，更不能动由母亲放得整整齐齐的那些厨房用具，那油灯就一直亮到第二天。过八月十五的那天晚饭是最丰盛的了，桌上摆满了母亲亲手做的各种饭菜，放好碗筷，酒杯里装好酒，但这时大家都不能上桌的，要举行祭拜仪式，由家里德高望重的父亲主持，见他神情庄重，举着酒杯，绕着桌子，口里依次念着过世的长辈们的名字，在饭桌的每个坐位前住脚，将杯里的白酒慢慢地一一洒向地上，并请老辈子们回来吃好喝好，在场在每位客人都静静的看着父亲做完后，才由长辈依次如席。开席时由父亲代表全家敬各位亲朋好友一杯酒，随后开席了，席间的父亲与刚才的庄重表情大不一样了，那时的父亲谈笑风生，濒濒举杯与亲戚朋友敬酒畅饮，说古论今，欢声笑语不断，满小院里详溢浓浓的亲情和节日的气氛。母亲则在厨房里忙前跑后，端菜添饭而从不入席与大家同桌吃饭，待大家尽兴后，母亲又急忙收拾，一阵忙碌下来此时已是繁星点点，皓月当空了，小院里一遍银色的月光。此时母亲梳洗完毕，换上干净的衣服，在小院里摆上一香台，放上果盘，点上红烛，静静的默默的，站在香台前，双眼望着夜空。月光洒在母亲身上，菊花香气四溢，看着母亲的身影，多么的温馨，圣洁。

现在，虽然父母亲走了十几年，老屋也拆了，每当中秋节来临时，总是想起那老屋小院里幽香的菊花，总是想起父亲母亲的身影和笑貌，总是想起小院里母亲身上的那片月光和月光下的母亲。

一轮明月观后感(篇5)

大陆知名影视明星濮存昕与台湾影星徐若瑄主演、讲述近代高僧弘一大师一生经历的影片《一轮明月》，已于2005年8月在全国首度公演。近日我也喜得一睹，连了看几遍，深受感动，下面略述几点看片之后的感受与思考，与大众**。

众所周知，弘一大师是中国现代著名的戏剧家、画家、作家和艺术教育家。其在文艺界，早以‘李叔同’之名为世所重。他早年创作的《送别》等歌曲，流传近百年，至今仍为人们传唱。

在他人生生涯的中途，正当艺术事业蒸蒸日上之际，正在家庭妻儿和美安乐的中年，却一举遁入空门，成为**时期中兴南山律学之一代高僧。他以后半生全部生命专研佛教戒律，被后代人誉为南山律宗第11代祖师。这段传奇的人生经历能给我们什么启示。

下面我们具体来看看。

一：直示“轮回”深义

影片强烈地暗示了生命是一个轮回的过程，进而深入**了生命的本质。片头，是一只旋转的陀螺、一个小孩子在玩耍这只旋转的陀螺。影片具体讲述了弘一60年来极其丰富的寺院生涯。

影片结尾，弘一大师看到另一个孩子在玩陀螺，重复着他童年的故事。这些情节，正是在诉说生命的轮回。

在我们的生命中，与我们相关的一切……四季的春花秋月，时空的日夜交替，社会的过去现在未来、生命的生老病死，等等等等，我们生命所感受到的一切切，哪一样不正是如此昭示着轮回呢？而这个轮回过程的解脱之路又何在呢？片中有明白启示，端看观众能否悟出。

二：揭示”无常”深义

片头话外音——“岁月荏苒，如梦似幻，人生一世，只在呼吸之间。”

李叔同先生在家庭出生优厚、留学海外归来、事业圆满、妻子相爱的背景下，为何选择毅然决然抛家别妻，成为佛门最难修学的律宗中的一位苦行僧。这个戏剧性的转变，是否暗含对“生命无常”体悟这个原因？回答是肯定的。

在现代社会，由于种种原因，普通人往往误解出家，以为出家是很丢脸的事情。误会出家是社会或情感或事业失败后的必然选择。殊不知，真正意义的出家，正是一个全新的超越虚幻轮回、开拓生命真实价值的过程。

而这个凡夫生活与出家修行的关键转戾点，正是对“无常”真相的认识！而且，对“无常”体悟越深，才越能深刻的感恩佛法、契入修行、解脱轮回。但忽视最可怕的人生无常，在火光和闪电的照耀下追求虚幻的名利爱情，最终对人生和归途一无所知，这是一切平凡人生及其世俗事业的心理基础。

三：**“爱”的真谛

影片中，李叔同先生出家后，无限悲伤地深爱着日本妻子。在与弘一大师最后一次见面时，她问道：“弘一法师，请告诉我，什么叫爱？

” 弘一大师答：“爱，就是慈悲。”此答，深义无穷！

我们觉得，修行人诚然不是无情人。但，凡夫“情”怀与圣人大“爱”，二者的关系到底如何？圣人之大爱，具有无私、无欲、更无畏(无我故)，堪称真正意义的慈悲,也才真正堪称无条件的清净的“爱”。

而老百姓孩子的私情，有私情，有欲望，最后难免有恐惧，其实那是一种私情。慈悲意味着解脱，而凡情绝不意味着解脱。

这个情节的常精也很美。弘一大师选择了两条相反方向的船来迎接他心爱的妻子。湖水、小船、两人，都各有深刻寓意。这个情节大有文章：

生死，本来就是一条深不可测之无尽大海；小船，就是我们飘摇于这生死巨海中的危脆幻躯；而船中之人，正是轮回中永无归宿之期的一个个生命。轮回爱海中，我们到底何去何从？

四：表现戒律在现代佛法弘扬中的重要性

这表现在弘一大师与太虚大师的对话中。太虚大师是20世纪的大和尚，是佛教的革命派，是生活佛教的倡导者。他的思想对现代佛教的发展方向有着深远的影响。

但弘一大师是一位继承南山法律的法家，强调从业者要严格回归传统戒律。其实质是一个修行人在两个方面的统一：守戒和观察群众。

具体说来，其一，佛教应该广度众生、适应时代。其二，如何保证修行人自己不变质、且切实提升自己作为佛**之个人戒德、实修。这二者矛盾吗？

电影中一位大师的台词给了我们答案：这是两条路，有着相同的终点。或者，从另一个角度来说，这正是现代社会每个修行人，在任何一个时刻，都必须认真面对的的问题——如何做到以戒律为立身之根本基础，进而展开一切修行度众、弘法利生的事业。

一轮明月观后感(篇6)

人似乎都是要给自己找一些可以执着的东西然后将自己的生命投入在里面，才觉得人生有价值。事业，或者情感，家人或者朋友。然后说，这是我的爱。毕生的爱。

其实，又有多少人知道，什么是爱。

以前看到过一句话，说所有的执着都是自私。因为你一直想得到，所以这种执着不是爱，是对自己的不满足，企图用外在的事物来弥补自己不完善的内心，和无明间的空虚和寂寞。

凡是有贪爱的时候，都是在自私。

当时瞬间就放下了许多纠缠很久的事情。

爱是什么？圣经里面说，爱是不自私，不嫉妒，只做有益的事，爱是永不止息。我不知道这个诠释对不对，但是我经常看到的，常常是人们因为各种执着而痛苦，却常常说，因爱生恨。

这里的爱，都只是一晌贪爱一阵执着罢了。

看《一轮明月》，弘一法师出家之前，对于自己真心爱的人，那些过往的回忆，事业起步时的支撑和辅助，那些耳边呢喃的"你我因缘前定"的山盟，那西湖上泛舟依偎在怀里"上有天堂下有苏杭"的幸福，还是毅然走上了出家的道路。

再在西湖湖心相遇，夫人泪眼婆娑，颤声问道：法师，请你告诉我，什么叫爱。

法师淡淡的说：爱，就是慈悲。

爱，就是慈悲。

有位师姐顷刻间泪如雨下。

就像有位师兄说，你爱的只不过是你圆满的自己的投影，就像一轮江中明月一样。可是你不知道。你以为世界上只有这条江有这样一轮明月，于是对江起了执着。可是江水又是多么的变幻莫测啊。

更何况千江有水千江月，你又执着的了几何？

如果执着的圆满的自性，本来就有的，何必向外苦苦追寻而不得呢？

体悟到空性，升起大悲心，才会知道，什么叫爱啊！

回寝室的路上，抱着晒好的被子，看着周围匆匆行人，再仰头看看漫天的浮云，一阵悲凉，眼前景致突然模糊。这么苦的人生，其实执着的到底是什么？

希望有缘人，不要再以爱的名义来执着。

爱，是慈悲。

一轮明月观后感(篇7)

月儿弯弯，金灿灿。月儿圆圆，明晃晃。每当我抬头看到明亮的月亮时，我都会不禁想起您不成熟的微笑和美好的祝愿。你的行为，像月亮，照亮了我的心，感动了我无数次。小何玥，你在我心中是最美

正处花样年华，命运却给你开了个玩笑，让你的人生不在明亮。2012年4月，你被查出患有高度恶性的小脑胶质瘤，你本应进入初中校园，只能伴发此病。九月初，你的病情突然*，肿瘤扩散到脑组织。

在听说生命只剩3个月时，你做出了父母亲人都难以理解的决定——你要把自己的器官捐献给他人。听了父亲大声斥责你后，你含泪说，你希望尽你所能给别人生活的希望。我不在乎我死后是否有完整的身体。

只在乎他人活着的美丽。我的眼泪充满了我的眼睛，我想我们都一样，拥有同样的青春，同样的梦想。我觉得我们不一样。我没有你的力量，你的无私和你的伟大。

2012年11月17日凌晨0:10，一朵花凋谢，伤了无数人的心，催促着无数人的泪水。我想你一定化成天使，张开双翅飞向天堂，是哭着离开的。因为有太多的不放弃，太多的愿望，永久的遗憾。

我认为您必须变成天使，张开翅膀飞向天堂。 你带着微笑离开。因为短暂的旅途温暖缤纷，你把芳香留在了人间。

凌晨4点，你的两个肾被送到解放军181医院，捐献给两个病人。你的肝脏也帮助了需要帮助的病人。我想你在天堂一定笑了。

生命很脆弱，但真善美很坚硬。你在生命的最后一刻想起别人，编织着世界的彩虹。你深深地感染了我。我们的年龄差距不大，但思想素质有很大差距。

我有一个健康的身体和良好的学习环境，没有珍惜。当看见你的所作所为，我很自惭形愧。我要以你为榜样，坚强乐观，无私大方对待每一个人和每件事。

月儿弯弯，金灿灿。月儿圆圆，明晃晃。小何玥，你来过，也不曾离开。12年很短，但有爱的延续，12年很平凡却精彩，12年是曲折的，但你走的很平和。你像一轮明月，照亮了人间。

愿你在天堂快乐无恙。

gx86.com相关文章推荐

送你一轮明月作文汇集十篇

作文是语文教育的重要环节之一，通过写作我们可以找到自己真正的自由和快乐的来源。在这里您可以找到一些有关“送你一轮明月作文”的有用信息。这些资料可供你参考和使用祝愿你在学习和工作中取得成果！

送你一轮明月作文(篇1)

轻轻的，是妈妈的脚步；甜甜的，是妈妈的嗓音；满满的，是妈妈的关爱；柔柔的，是妈妈的抚摸；深深的，是心灵的感触；暖暖的，是我的心窝。妈妈是我心中的一轮明月，没有阳光的明媚，没有星星的璀璨，有的只是默默关爱，如那朦胧的月光。

我对妈妈总是有太多的抱怨：走路时脚步太重，吃饭时声音太大，总是唠叨个不停。

一个炎热的夏天，望着如山的作业，内心很烦躁，又听到那“地动山摇”的走路声。我的小宇宙终于爆炸了，大吼着：“走路不能轻点吗？你是不是和地板有仇啊！”妈妈好像做错了事的孩子，低着头，然后小声说：“哦，对不起。妈妈见天气太热，给你切了些水果，放这儿吧，一会吃一点。”然后轻轻地把果盘放到桌子上，关上门走了，我竟没有觉察到。

那天晚上，我在十二点时才把作业做完。刚躺到床上，就听见房门打开了，为了不听妈妈的唠叨，我假装睡着了。妈妈轻轻走到我的床边，很是小心谨慎，生怕打扰了我的梦。我微微睁开眼睛，发现妈妈正和蔼地望着我，拿着扇子给我扇凉。我享受着母亲的关爱，慢慢地进入了梦乡。

不知什么时候从梦中醒来，窗外的月光很清幽，如水的月光透过窗户，把房间照得很宁静，很舒适，就像妈妈的笑脸。妈妈就是我心中的一轮明月，从不在意夜的寂寞，总是默默地给我关爱。

送你一轮明月作文(篇2)

读史，便如跌入一个玄乎晕乎的时代。那时的月亮，月缺比月圆更美，那时的愁，有比无更动人。

梦回大唐盛世，你是李白对故乡思念的寄托。那一夜晚，他坐于床头。一束月光泻下，如同冬日的白霜般皎洁。这冰凉的美，不禁勾起他对故乡的回忆。儿时也同望着这一轮明月，却失去了一旁一同欣赏的家人，凄凉的心境油然而生。举头望明月，低头思故乡。明月成就了李白的诗句，更成就了那凄美的思乡情。

重返那孤寂的深院，你是李煜自毁南唐的悔恨。如钩般的明月落于黑夜，无言，上西楼，他在感叹那深院里的梧桐、深秋的冷寂。那些逝去的纸醉金迷，如同流水落花春去也，别时容易见时难。面对国破家亡的离愁，别是一般风味在心头。明月目睹了一个朝代的逝去，却也开启了词的新时代。

至承天寺，你是苏轼与张怀民的心照不宣。在这凄凉的秋夜，月亮映照着苏轼凄苦悲凉的心，自古逢秋悲寂寥，念无以为乐，遂至承天寺寻张怀民。相遇的两人那一刻心有灵犀。月光散于庭院，如积水般清澈。至少这个月夜里，你亦未寝，明月酿造了一个仙境之景，也造就了一段古今佳话。

暮色四合，窗外是城市阑珊的灯火。那一轮明月却有些凄凉地挂着，它见证了古时无数文人墨客的欢乐，记录了许多迁客骚人的忧愁。翻开书页，细嚼书香，我仿佛要抓住一个记忆，或是已经消逝的过去。

月光从树叶中泻于书上，我合上书，思绪婉转。呵，那天边的姣姣孤月，却照亮了历史的天空。

送你一轮明月作文(篇3)

沐浴在清冷坦荡的月光下，我独自伫立在阳台上。四下一片静，我不禁打了个寒战，时间已渐渐迈入春天，为何这风吹得还是如此悲凉，一阵阵激起我心中淡淡的伤。

几次考试，我的状态一再下跌，这次的成绩又下滑了十几名。我仿佛成了一颗孤独的小草，感到那原本赞许的目光已变得冷漠，老师、家长，我不敢直视。还有那些生硬而且带着质问的话语真是让人难以再忍受下去。

月亮躲进了云层，看着漫天黑幕，我沉默了，好似掉进了无底深渊。寒冷与黑暗袭来，又怎能任我轻松躲过去呢

突然，一个熟悉的声音传来：“原来一个人待在这儿啊！”我回头一瞧，是爸爸，我轻轻“嗯”了一声，又扭回头。“怎么，还在为成绩的事儿郁闷吗？”爸爸关切地问道。“郁闷？何止啊？简直是……算了，不说了。”我有些没好气地答道。“对了，儿子，这次没考好，爸爸不仅不会罚你，还会奖励你呢！想知道是什么吗？”一听这话，我立马惊疑地望向爸爸，只见他盯着头顶上的明月，指着说：“我要送你一轮明月。”“啊！你没事儿吧？”我张大了嘴。爸爸他镇定自若，一脸肯定地说：“当然没有，看看天上的那轮明月，你没看到它的光亮吗？即使身处无边无际的黑夜里，那又如何呢？它依然坚定地绽放自己的光芒，它有一个信念，就是在黑夜中给人以光明千千万万个黑夜，它坚持不懈悬于黑夜之中，即使这黑色再浓也改变不了它的坚持和永不放弃。”爸爸坚定的语气打动了我，我好像领悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了楼去，留我一人在阳台上望着他送的这轮明月。

渐渐，我又感受到了那月光的轻柔。它的亮，是它坚持、顽强的灵魂的体现我收到了爸爸送的那轮明月，我将它融在了心中。

这轮充满支持、充满爱的明月在我的生活中亮着，以它的明亮涤荡着我的心、我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向，不断远航。

送你一轮明月作文(篇4)

如果说天是珍宝盒的黛蓝色绸缎，那么云便是衬在一旁的棉絮，理应有珠宝无规则的散落其中，可我见到的只是被半遮半掩，好似随时就要溜走的月亮……一想起那桩糟心事，我就无来由的一阵烦闷，三步并两步地向仍灯火通明的办公室走去。

偌大的办公室只剩老师一人，见我到来，她关了电脑里的备课资料，对我道：“你来了，坐吧。”她脸上带着职业性的严肃，可眼里却没看出有任何的生气或不悦——是任谁看了都会觉得极具亲和力的老师，而此刻的我却手足无措：“谢、谢谢老师。”眼见老师打开了一个不知名的文件夹，迷迷糊糊中听着她的分析，我的心绪却已神游天外……

是老师将我单独留下的，给我做分析——因为临近毕业考而我的成绩却直线下跌。不知何时下了雨，大水珠“吧嗒”“吧嗒”落在窗檐，好似月宫里有坏事的婢女打翻了装满珠翠的盒子。我听不到老师走心的讲解，听不到嫦娥宫主独自拭泪的呜咽，也听不到万家灯火里的热闹……整个世界，充斥了雨声。

仿佛看出我的心不在焉，老师清了清嗓子。我急忙将分散的思绪收回，老师却不等我，已经转了刚刚的话题：“你觉得你行吗？可以做得更好吗？”一惊一乍间，我不知道对话内容怎么跳得这么快，也许凭本能是想回答“可以”，可话绕着舌尖即将出口的一瞬，我好像才后知后觉地明白这话什么意思，迟疑不定。心里总有另一个声音，轻敲着我的心脏，一下一下。它在说：我可能不行。一会儿又反问道：我行吗？……这种声音仿佛是一块块石头坠入大海溅起的水花，像被某种定律催动着，变成愈来愈大的浊浪，汹涌地奔腾过来，势如千军万马。

犹豫不决的期间老师已经泡好了一杯茶，径直塞进了我手中，道：“你不相信自己，可我相信你。我都相信你可以做到，你为什么不能分给自己一份信任？”茶的温度，刚刚好，刺激了我冰凉的指尖。

自卑是没有灵魂的，但人不能只是一具躯壳，她这样说。

一时间，云层中投射下来的月光竟不显得那么清冽。以茶代酒，入喉甘涩。舌尖绕着几许清苦的甜——也许是月的味道吧。此时小雨初歇，拨云见月，那刚刚挥之不去的烦躁也莫名地一散而开。

好像在沙漠中缺水三天的旅人，在即将渴死时看到了眼前的一片绿洲；好像一个在无边无际的黑暗中摸索的人，生怕下一秒自己就一脚踏空，在精神几近崩溃的边缘，抬眼看到了一轮孤零零挂着的明月……我远没有那么极端，但从某种程度来说，我也在迷茫中，看到了一轮明月。

雨后的空气里似乎带着月亮的味道，是金黄色的，清清浅浅，亦是溢着欢喜的。那是老师送与我的一轮明月。

送你一轮明月作文(篇5)

送你一轮明月，让它带你走出悲伤，送你一轮明月，让它带你逃离迷茫。——题记

曾记否，刚步入初中门槛的我一直渴望进夷陵校园，因此我不断汲取知识，不停努力奋斗，成绩终有显现，一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送进入夷陵，从而洋洋自得。

但……

初三的期中考试却打碎了我的梦想。

那日，我静静地坐在窗边，窗外的风正肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停。

我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来，泪决堤，肆意而流。

此时的我似乎感觉到夷陵是那般遥不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已无力支付。我依旧坐在教室的窗边，一直默默数着内心的悲伤。

突然，一只温暖的大手拂过我的发鬓，回头，凝神，哦！是班主任。

老师走进，一脸关切地望着我：“怎么？还在想着成绩的事呢！”

我含着泪水，呜咽着“嗯。”

“走，随我来！”老师道。

我与老师走近窗边，她指着窗外风雨中摇曳的树叶枝道：“看，那段枝叶。”

那是怎样的一段枝叶啊！枝丫处早已断裂开来，仅只有一点枝筋与主干相连，而在狂风中它却只摇不落，任凭风啸雨击，它也不曾离开主干，落入花坛之中。我惊叹之余并深为感动。

“看到了吗？这段残的枝叶在面临死亡之时依旧不肯放弃对生的希望，它面临着大灾难却仍然不肯放弃，依旧为自己的生存奋斗；而你也正经历着对于你的困境，你又将做出怎样的抉择呢？”老师露出微笑，默默走开。

我站在窗前，夜幕渐渐笼罩，雨停，风止。老师的话以及眼前的树似一汪澈澄的月光洗涤着我，是那么亮，那么净。

当我再次坐在桌前，我笑了，因此我将带着老师的劝慰奋斗下去，一直不停的奋斗下去……

而今，我坐在这中考考场上，我的心是那般平静，一如夜空里高悬的明月，我带着老师当初赠予的明月书写着我的未来。因为我相信……

我相信我的未来会如有明月伴行的小径，一直光明延续不停……

送你一轮明月作文(篇6)

黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，一轮明月，再升上了乌黑自独的夜空，为单调的夜空镶了一道亮晶晶的金边，星星们也随着光亮的方向，一起照亮了整座城市，隐隐约约之时，它们在那金边周围眨眼睛。

记忆中家乡村庄的夜晚，也是那样美好，满天点缀着数不胜数的繁星，那是不计其数的许愿小星，它们点缀着我未来的梦，啊！多么思念故乡，那个古老的村庄，在我那个记忆中的脑海里，闪闪烁烁，记得好久没有回老家那个古老的村庄。早已陶醉在以前美好模糊的回忆。

摘下一颗许愿小星，交给我许愿。我想回那个记忆中古老的村庄看一看，站在家乡房窗前，领略那阵扑鼻而来的清香芬芳；跟在记忆中那个和蔼可亲的奶奶身后；站在那家乡的山间，领略山间的片片绿竹成阴、百花争放，家乡那片翠绿的竹子啊！你们是否还是那么坚韧、那么挺拔、那么高大、那么翠绿、那么清新吗？

一轮明月，我从中看到了故乡前程续展的情景；我从隐隐约约的繁星中见到了我的慈爱的奶奶；我从一轮明月一片繁星相随的星空中瞻望到小时候的许许多多的美好回忆！

一轮明月，让我幻想出许许多多的愿望，啊！繁星们，我想要一双隐形的翅膀，让我飞向家乡故土的馨香吧！

送你一轮明月作文(篇7)

一种宁静而凄迷，一种孤寂而不舍，一种无言倾注我心。

当无声环绕，黑压压的天空已变得沉默，白织灯忽亮忽暗。当我的手触碰按键，一片彩光射入我的眼帘。当寂静依然，却出现：身穿银白盔甲，手持镇妖宝剑，心的交谈已被知己所识，拥有至高无上的权位，却没有一个人可与之匹敌的大将军，同着迷惘在树下等息。

这种生命的独白，总会期待，宁可失败也不想这般宁静。一切皆和平，他不知是喜是悲，直至他的对手出现，他的世界似乎有了

色彩，即使满身疲倦，每次回归都带着往昔寻不到的笑。生活有了乐趣，就有了拼搏，就有了目标。

就算结果可悲，但也不曾后悔。这位神界中的大将军因触犯天规被贬人间庶民。但他知道他的存在，甘愿认罪。

生死轮回，不可违背，为何要让自己一生碌碌无为。拥有失败，发起对战，难道不是最宝贵？一生有诸多可能，但所有可能皆需挑战——因挑战而拥有。我将赐予你机会——这是送你的一轮明月。

送你一轮明月作文(篇8)

放学回家要经过一条很安静很安静的小路，静得可以听得到电动车划过水坑的声音。

这条路上一直没有一盏灯，可是，又是哪来的光，柔柔的洒下来了呢？

我把帽子往上抬了抬，看见了嵌在还微微泛蓝的天空上的一轮明月。月亮身边围绕着一圈光晕，也许风因为没人注意它，便开始着急了，鼓起腮帮，把正在说悄悄话的云挤到了月亮那边。乌黑色的云刚好遮住了那光晕的一角，那片淡淡的光竟然因为云的遮挡，变成了一个尖头的小船，不，不是小船，也不是钩子，那光形成了一个弯弯的月亮，另一个月亮！

弯弯的月亮裹着圆的月亮，把圆的月亮拢在自己的身边，这可真是一盏奇特的灯。

熙熙攘攘的云又被吹到了一边，借着那盏灯的光，底下的云海，被照的格外清晰。

这片云海和这轮有些泛白的月亮，形成了一幅看似简单，却富有诗意的一幅画。看着看着，我忘掉那些在大街上闪烁着流光溢彩的霓虹灯，开始感受这份宁静的美，感觉自己似乎也被卷入了画中，在云海中点亮那盏灯。

黑压压的云又被拉了回来，像四只小蝌蚪，绕着白色的灯，慢慢游走。

天空好大，月亮似乎比刚才更亮了，把光抛向整个天空，有了亮光的天空被分成了一块一块的，周边没有了任何遮挡物，假如天空是一幅画，那我们就是这幅画中的小人，是那么，那么的渺小

很快走到了小路尽头，街道上冰冷又刺眼的灯光，毫无生气地照在我的身上，是那么苍白无力。

看来，没有灯的小路也不是那么差劲，抬头，天上还有一盏温暖的灯正等着有人去点亮它。

送你一轮明月作文(篇9)

在那个伤心与责备交织、痛苦与打击缠绕、失望与纠结肆虐的傍晚。别人正在痛痛快快的分享好成绩给自己带来的喜悦，而他却正在痛苦的低着头一步一步的向家挪去，家门口站着的是那个令小明愧疚的妇人。

在一个穷山沟中飞出了一只金凤凰，这是一件多大的喜事，它寄托了整个村子的希望，而他也不负众望。从小学到高中他都是名列前茅，从小含辛茹苦养活他的母亲心力憔悴供他走到了这一步，正当所有人都以为他会高中榜首。而他却落选了。

在高考前一星期，他发起了高烧，病魔来势汹汹，瞬间击倒了这个面黄肌瘦却寄托着无数人的希望的年轻人，直至高考他的脑际还是昏昏沉沉的，为了要参加这个实现他理想的平台，不负村人的希望，对得起他母亲的血汗，他还是咬牙坚持了下来。

但他终没能战胜病魔，失去了一次宝贵的机会。让不明真相的人为之叹息。

终于，他慢慢挪到了家边，看着母亲苍白的头发，浑浊的双眼和一道一道被岁月刻刀划出的皱纹，他不能自制，“扑通”一声跪倒在母亲面前，任凭泪水汹涌。母亲连忙拽起他，说：“只要你尽力就好，别哭了孩子。”他面对母亲的乐观。坚强。而不做声，但在他心里已经埋下一颗种子。“如果还有机会一定不负母亲和乡亲的期望。”

这时他抬头看见一轮明月，而在他心里还有一轮鼓励他振作起来的，母亲给予他的，更大更圆的明月。

送你一轮明月作文(篇10)

月，是那样明亮，她不像太阳光辉耀眼，只是将自己温柔而清幽的光轻轻地泻到每一个小院深处。月，是多么美丽，她是人们幻想幸福生活的地方。她的出现，仿佛在轻轻地提醒辛勤劳碌了一天的人们该下班了，等她到了中天，仿佛在命令人们必须休息了;她的消逝也就是新的一天的开始，等阳光洒满大地时，她已经走到了地球的另一面。

她总是辛勤地护卫着地球，从不歇息片刻。今晚，她却要消逝在茫茫无际的太空里，虽然只有几个小时，仍不免使人担心。古时候，人们为了驱赶吞没月亮的天狗，不惜用全力击响各种金属物件，好叫那该死的天狗快快滚开。

此刻，我全神贯注地寻觅那一轮明月。啊，找到了！她仍然悬挂在遥远的天边，向我露出一丝微笑。我仔细地端详着她，她美丽的面容果真少了一块，但她还是坚持同天狗进行搏斗，顽强地把剩余的光芒洒向人间。可是恶毒的天狗却贪得无厌，将美丽的月亮弄得无影无踪。群星更加灿烂，月亮不见了，她的位置被一团棕黑色的东西占据着。大地一片漆黑。

秦时明月观后感集锦10篇

经过栏目小编在网络上的搜寻以下是关于"秦时明月观后感"的相关文章，想学习写作品名观后感的技巧吗？世界上的书籍堆积如山，但其中总有一些经典之作让人们不断传阅，每次看完都有许多心里话想要表达出来。写一篇观后感，把内心的感动永久珍藏，我们将逐步深入剖析该领域的重点，以帮助您更好地掌握知识！

秦时明月观后感 篇1

一直以来总想自己写篇读后感或观后感，提笔却总是放笔，亦或是因为百度的力量太强大了，亦或是好久没自己动手写点东西的手已拿不起那支沉睡的笔了吧。最近刚看完《秦时明月》心中感慨万千，正好碰到幸福心理学老师的写读后感的作业，终于，以键盘代笔，敲出了一些自己的东西。

以史为鉴，以笔为骨，读温世仁的《秦时明月》吸引我的不光只有刀光剑影的各种打杀，不光只有纷杂社会的种种扑朔迷离，也不光只有回环曲折的故事情节及故事主人们的爱恨纠缠，亦有作者通俗易懂但不失高雅的文笔及丰富的想象力。

作者站在历史的高峰，以“荆轲刺秦”开始带我们畅游历史的隧道，开始了一串神奇的历史遨游。

秦始皇嬴政统一六国以来，为了加强来之不易的江山统治，增加对军车的赋税，发明各种酷刑，与江湖势力作斗争，使人民无暇生活，一切反秦势力汹涌而来。荆轲刺秦便是一段传奇历史的开端了，身怀荆轲骨肉的丽姬在入宫后产下荆天明，始皇爱屋及乌，视天明为己出，教其文武道德，虽处深宫，始皇一家倒也其乐融融。然而荆轲的觐见打破了一切静寂，随着刺秦计划的失败，荆轲丧命，丽姬自刎，天明从此也流落江湖，终以逃亡为己任，好在一路有“天下第一剑”盖聂的保护与爱惜，才使得天明在八岁逃亡之后至十五岁时已是一名身手颇高的少侠，在这期间，种种阴差阳错，他又有除了盖聂之外的多名“师父”，因此其武功可谓不凡。

但最重要的是，他在这段时间遇到了高月、项羽和刘毕。他们的友谊既有朝气又有共同点，真实令人羡慕。其实此时，与高月的友谊随着时间的流逝，青梅竹马的他两已互相在彼此心中占有不可替代的地位。

随着岁月的流逝，天明身边的一切在发生着巨大的变化，先是一直将自己视为儿子的盖兰姑姑被暗害，再到后来高月被误解被迫离开，桂陵城失守，与师父朋友走散，过着以天为父，以地为母的乞讨生活，就这样又过了八年，就像他在秦宫的八年衣食无忧的生活要形成鲜明呼应一般，命运似是在和他开了一个令人啼笑皆非的玩笑p>

同时，他身边的人也在发生着很大或轻微的变化。首先是在他的不信任下离开的高月，心灰意冷下投师高手，将自己打造成一个武功极深的仙都神宫宫主，但爽直的性格却在江湖上落下一个“妖女”的称号，其中缘由只是对荆天明的由爱生恨；另外，项羽，刘必等都不再是当年的傻小子了，个个出变成江湖人物，举足轻重。正是这样，才使得江湖风云巨变，以前的或真诚或友谊或生死之交皆已成回忆，令失望的荆天明无所是从，因为他的身份已不单纯只是当年的“傻小子”那么简单了。

一方面他站在天下人的角度就应该杀了将自己视为己出的始皇，而作为始皇的二皇子，他更适合为父皇分忧，扫平天下p>

终于，在爱恨情仇面前，一切出人意料，始皇在长生不老药练成后却未能如愿而终老，江湖再次随着仙药的毁灭归于暂时的宁静。与此同时，项羽的百万雄师在乌江蓄势待发。

纵观天明的感情，包括亲情，友情，爱情，感触颇深，从锦衣玉食的皇宫，到逃亡的风餐露宿，再到孤身一人的乞讨生活，再到一人之下万人之上的鬼谷谷主，他的内心由最初的幼稚到对外界的排斥再到对感情的认真而至最后的风轻云淡，见证了一代帝王统治下的江湖风云，亦梳理了人世间繁杂的贪念与内心的善良，值得深思。

虽然友情的叛变总是与内心的贪念同步，虽然爱情的甜蜜总是敌不过心底那个虚幻的“美好生活”，虽然亲情的短暂拥有总是习以为常令人悚然，然而，最终结局还算完美，经历了各种人，各种事变故的荆高二人毅然回到了最初的甜蜜，多了难得可贵的生命般的互相珍惜，很是令人欣慰。

以《秦时明月》为镜，我看到了爱恨情仇，终究将化为土灰，唯一留下的是自己内心的平静与历史的书卷。站在历史茫茫原野，一切遗憾，一切壮观，一切惊叹，均如流水般消逝在历史的长河中。终究，在人性各种贪念背后尚存的善良本性以及心灵深处的那抹光辉一直存在。

秦时明月观后感 篇2

生命中值得你去怀念的东西有很多，或人或事、或景或物。然而我对《秦时明月》却是情有独钟。不光是它那超炫的画面，其中的人物情景、故事曲折是非更令我如痴如醉、难以忘怀！

永远记住：强者是当你周围的人没有受到伤害时，而弱者通常是羞辱那些比自己弱的人来增强自信。

依稀记得高二时的一个偶然机会结识了《秦时明月》，从此便与之结下了不解之缘。可以说《秦时明月》是第一个能如此让我牵动心弦的动画.，每次观看时我的情绪都会随着故事的起伏而跌宕。

因为天明的一句”我要变强，总有一天我会变得和大叔一样强”豪情便会溢满胸怀，因为盖聂那样的顶天立地的英雄气概而改变了所谓”第一”的观点，因为高渐离和荆轲那男儿之间无言的友情而感动莫名同时也对妃雪与赤炼的过往殇愁而悲恸不已.....《秦时明月》带给我太多太多值得回味的东西。当我抬头望月时才发现：

明月已不再当世，而回到秦汉。一壶酒、一把古剑、一曲竹箫……

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌——盖聂

若论真正的大侠，除墨家祖师爷墨翟那标志性的存在以外，就只有一个人：盖聂。虽然鬼谷一门每代仅传二人：

一纵一横注定永远对立，但它们都影响着一个时代的走向。诸如：苏秦张仪、庞涓孙膑，再者盖聂卫庄等。

看来每个鬼谷弟子的成功都要以兄弟的失败为代价。 这就是《秦时明月》中鬼谷每一代只能有一个传人的来源吧！盖聂执剑游走天涯。

走的是真正的“侠道”，而不似他师弟卫庄的“王道”。

“所谓的强者，就是要站在所有人的顶端吗？”年少的盖聂对同样年少的师弟说，俊美的脸上显出强烈的质疑和非同寻常的认真，两个人的前途就像是被他们面前环绕崖壁的云雾包围一样，不知方向。这一经典的画面我始终印象深刻。

秦明月的命运对话，都是在远离尘世的山顶上进行的，因为只有当人们远离尘世，俯视人民的时候，才能不怕云遮风挡雨，做出永远不会后悔的决定。此时的盖聂恐怕已作出了自己的决定“剑为什么而挥动”。

对盖纳来说，强者不是凌驾于他人之上，而是人民之中的一员。只是，强者是平等的众生中注定要帮助弱者的一个，拯救苍生于水火。这是强者的责任与使命，是‘侠’者的责任和使命，而且无论成败与否，他终将归于平淡隐于众人之间，不求功名利禄甚至不求名垂青史只愿世间和平宁静。

因而侠道兼爱非攻。这颇似墨家思想。所以说剑圣盖聂不是墨家人，胜似墨家人。

无论侠道正确与否，在我看来盖聂永远是秦时明月中最值得尊敬的人，记得天明常说：“大叔是最强的”。‘强’不仅是武功的高强更是内心的强大。

剑圣盖聂放弃第一护卫的荣耀地位而冒天下之大不韪与始皇帝为敌，残月谷以一人之力击退300龙虎骑兵，面对墨家众人的责难和误解，面对令所有秦迷虐心不已的不公对待盖聂没有拔剑而起愤然离席，只是默默承受众人的误解与敌视。一切只为心中一个‘侠’字，不计别人看法，只走自己的路。若无有强大的内心，若无对理想锲而不舍的追求，无人能有这种毅力和胆魄。

面对世人的不解，帝国的追杀，盖聂以一人之力在帝国的夹缝中为幼小的天明撑起一片蓝天，我们称之为忍辱负重。面对上百种思想流派的敌视和误解，我们仍然对自己的选择无怨无悔，对世界无怨无悔。我们称之为正义。盖聂所作所为与墨翟扶宋退楚何其相似，此乃大侠，善之极也！

道是无情却有情——端木蓉

她面容冷若冰霜，外表天生丽质，心地温柔善良。虽不似妃雪那样活泼，月儿那样可爱，但却超尘脱俗、独具一格！为救爱人，不惜违背师训，最终为爱而永远沉睡。

在她倒下的瞬间，端木蓉也许是悲哀的：“傻瓜，你太容易受伤了。师父说医生可以救人，但救不了自己。

这就是医者的宿命。”最后一滴泪水的滑落，与似雪的灵魂一起消逝在盖聂的渊虹剑上，一代柔情红颜，最终选择了决绝的死去。

荣大姐总是从那个深沉的男人身边走过，没有表情，却忍不住回头看了看他孤独的背影。盖妮，你觉得即使每个人都误解了你，还是有一颗心一直跟着你的脚步，为你担心，为你担心。当你站在卫庄面前与他相对时，那清澈的眼光中满是你的身影；在别人都不懂你的时候，有个被你的义薄云天感动，被称为镜湖医仙的侠骨柔肠的女子，她想用自己柔弱的身躯保护那个为心中信念抵抗千万铁骑的男人，从此就不再后悔自己的选择。

为了爱无怨无悔不惜性命，一个侠骨柔肠拯救过万千性命的女子将自己的那份痴情隐藏在最后的凝眸中，一滴清泪打湿了渊虹，也打湿了观众们的心。

一片冰心在玉壶——高渐离与雪女

俗话说大爱无言，小高与雪女的爱可谓是至诚至真。明知妃雪因为伤感往事而终身不嫁，小高依然不离不弃的守候着.....在友情上更是炽烈坦荡。

高渐离一袭白衣白袍，如《高山流水》般清雅脱俗风骨可见，俊美秀丽纤尘不染，冷面寡语却自有冰心在玉壶。就如同手中的水寒剑，难掩清澈冰冷之气。《高山流水》曲高和寡，渐离自是清高之人；冷面寡言，渐离自是沉默之人。

然而清高寡语是因为知音难寻，一旦得遇则难赋深情。“易水河畔，寒风萧瑟，雾凇沆砀，琴声滞涩。轻吟浅唱朦胧泪眼皆是凄然，一朝分离竟成永别。

朔风哀哀，比翼南飞，朔风凛凛，终不离兮。彤云落霞里美人明眸含秋水，一朝牵手便成恒久。险峰入云，清流见底，高山流水，难觅知音。

霜重鼓寒悲音缭绕直入九霄，一朝相见终成绝响。”小高与荆轲是兄弟之情，与雪女是爱慕之情，与旷修是相惜之情。其实，对于渐行渐远的高寂来说，世上最重要的是“仁义”二字。

曲高和寡的小高其实是秦时明月中最重情义之人，只要是小高在乎的人，生不相弃死不相负，为之牺牲一切在所不惜。对于小高来说这三人是他心目中最重要的人。为荆轲足历王庭，为雪女陷入绝境，为旷修垂饵虎口。

当墨家机关城陷入危机时，定下舍生取义的决心。当墨家众头领都眼见盖聂为保护墨家而牺牲了排名第二的渊虹且倒地不起，天明一袭质问说出了所有观众的心声，见者无不禁潸然泪下。知错能改，善莫大焉，小高最终幡然醒悟。

小高不是盖尼，不是那么正直，小高不是张良，不是那么完美。但小高依旧是个正义凛然的人。在小高对着卫庄举起排名第七的水寒剑的时候，我确信他会不顾一切保护盖聂的安危，因为在他眼中又浮现出了重情重义的视死如归。

雪女可谓是《秦时明月》里最倾城国色、风华绝代的女子，从她第一次出现我就被她的惊世容颜惊呆了！美若天仙！恍若长于冰山之巅的雪莲，风骨傲然清丽脱俗。

虽曾为舞姬，但是雪女出淤泥而不染濯清涟而不妖，端庄严肃冰雪聪明，琴棋书画样样精通，可远观不可亵玩。一支玉笛，声音如诉说心愿般凄凉悠扬，不自怜，偶尔流露出活泼淘气的本性。《一舞倾城》算是尽展了妃雪的风姿与才情，也抛露出她的悲伤过往！

阿雪和小高，皆是才情之人，琴瑟和谐；阿雪与小高，皆是风骨傲然之人，相知相惜；阿雪与小高，皆是情义之人，生死相依。阿雪和小高相识相恋，就像璧玉的两半，终于找到了相中的目的地。

伤心秦汉，生灵涂炭，读书人一声长叹——张良

青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。在我心中，良子永远是秦代明月里最美的彩虹。我把子房的优点大体归为八点：

1.兼容并蓄，百家之长融会贯通；2.侠肝义胆，对墨家出手相救；3.

胸怀天下，一片丹心惟愿百姓安居；4.谋略深远，运筹帷幄之中决胜千里之外；5.博古通今，能文能武，出口成章能言善辩；6.

气度高雅，淡定从容，泰山崩于前而色不变；7.淡泊名利，人生顶端急流勇退；8.风华绝代，腹有诗书气自华，凌虚在手恍若仙。

最初对张良的印象是在墨家机关城与范增的对话：“当一件事变成天下大事之时，凡天下人都无法置身事外，不管他是否愿意。”“民为贵，社稷次之，君为轻。

只有懂得民为贵的君才是我们天下的王。”在他口中，反秦大业首次上升到理论层面，不愧为饱读诗书之辈，齐鲁三杰之一。手握排名第十的凌虚宝剑，轻灵飘逸、秀雅颀长！

脸上永远挂着一副胸有成竹的微笑。书生意气挥斥方遒，凭栏远望志在四方。一腔热血，沾沾自喜，子房感受到了第一个皇帝的暴政，毫不犹豫地向墨家伸出了援助之手。

锦囊妙计层出不穷，足智多谋显露无遗。年轻而有大志者，屡见不鲜。但是这样的睿智英明，沉稳泰然却是多人不具的。

除此之外，他算是《秦时明月》里成人之中最诙谐有趣的一个了！没有卫庄的凶狠和冷酷，没有盖尼的缄默，没有面无表情，没有伏念的尊严和庄重，没有赢得七连胜的凶狠和斗志！与卫庄的交手展示出他精湛的武功，也显示了张良的处世风格：

世界上没有永远的敌人，只要有共同的理想，就会有统一战线！他思想开放、求同存异，不因身在儒家而只听一家之言，对其他学派抱有成见，而是对百家皆扬长避短为我所用，对持各种思想的人均能持宽容平等的态度，这都是张良眼界开阔不同寻常之处。尽管张良与韩非关系非比寻常，但他并不同意‘侠以武犯禁，儒以文乱法’的说法，他对墨家的援助本身就是一种侠义。

善于雄辩是他的另一个优点： ‘民为贵，社稷次之，君为轻’ ‘明主之道在于申子之劝独断也’一经张良的引用便成：明主要能够独断专行不听信谗言不被奸人利用，凡事要能以百姓为重。

前者讲的是君王的权术，权术的目的是为了保持自己的清醒，保持清醒的目的是为了以百姓为重而不会被奸人利用做出祸国殃民之事的道理。由此可见，他也赞同韩非的权谋与法治的思想。他并没有像师兄伏念那样‘为往圣继绝学’的心愿，只盼天下安宁百姓安居。

凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯——卫庄

霸气外漏，杀气纵横这算是对卫庄最好的定位！一个有着强者愿望并一直坚定不移的走在追求理想的路途上，不知疲倦，不畏艰险！然而，“天地不仁，以万物为刍狗”命运始终愚弄着众人！

在大众为他“既生瑜，何生亮”的愤愤不平时，他并未屈服于上天的安排。他与师兄盖聂对强者的定义是不同的。他心中的最强者是战胜所有人，登山必及顶的思想。

世间不过成王败寇，胜生负死，人与人之间只有弱肉强食，与野兽在本质上并无区别。鬼谷历代只收两名弟子，一个是纵一个是横，二者必有一战，不是你死就是我亡。他欣然接受这个规定，而盖聂却说：

“如果问题本身就有问题，那么答案有何意义？”正因如此，他才会用妖剑打断拥有剑圣之称的师兄盖聂手中的排名第二的渊虹！。纵横之道首要一个决字，所谓绝情定疑，就是知道自己的能力极限，在最短的时间内，做出最有价值的判断。

鬼谷子是将其比作苏秦和庞涓甚至有过之而无不及。不错，卫庄追求的是必然的胜利，为了站在别人之上牺牲再多也无所谓。草芥之人注定只是强者的牺牲品，为了目的不择手段。

卫庄的霸气正如他使用的鲨齿，凶猛专横不留余地，顺我者昌逆我者亡。为达目的扫除一切障碍，哪怕是心爱之人！在他来说有些梦虽然遥不可及，但并不是不可能实现。

机关城一战，旨在突出两种信念的碰撞。卫庄与盖聂如同电荷的两极，代表截然相悖的选择。一者为自己所要守护的做出了决断：

放弃了渊虹。盖聂的强在于为了自己所要守护的信念牺牲自己的一切，哪怕是剑客视为生命佩剑——渊虹。我不知道战胜苏秦的张仪和战胜庞涓的孙膑是否都是为了自己的信念甘愿放弃一切的人，我只知道，当盖聂将残剑渊虹架在卫庄的脖子上时，这一战胜得很沉重很沉重。

……“你放弃鬼谷，放弃天下，放弃了一切，就是为了这些人？！”

“你什么也不肯放弃，又获得了什么？ ”

……为伊消得人憔悴——赤炼

如果你习惯对人的道德说三道四，那么恭喜你，赤练作为反社会代表卫庄的红颜知己，有足够的残酷行为让你唏嘘。但如果你不但习惯对人的道德说三道四，还习惯用道德作为衡量一个人唯一标准，那么很遗憾，她身上的很多微妙的东西必然是你不能理解的也是无法欣赏的。赤炼本是韩国公主却为所爱之人国破家亡，踏入血腥的江湖路途，其行为多残忍杀戮，但却有孤苦可怜。

无论怎样有一点是肯定的，在她看来弱者都是蝼蚁，弑父杀师都不过是轻描淡写。因为弱者在这个世界是没有生存空间的。这是她的思维方式和世界观，就像对姬无夜的刺杀，为获自由而反抗。

即使是权力争夺的牺牲品，她也无悔于自己的行为。因为赤炼在努力争取自己真正想要的，而卫庄就是她所信仰和想要的，为了自己追求的东西她什么也都可以牺牲，即使是生命，无论他人还是自己的。所以赤炼是一个不论是非不顾黑白的杀手，绝无半点同情怜悯之心，她无视弱者的生死、无视天下人的生死甚至无视世界的存亡，但却也是一个奋不顾身为心之所爱牺牲一切的理想之人，她可以为了卫庄与世界为敌，即使会因此死无葬身之地。

生死对于她是一场博弈，只有卫庄是最真实的存在，是她存在的理由和支撑 。

秦时明月观后感 篇3

哎呀，把文看完了，说点什么吧。

俺孤陋寡闻，今年二月才知道有那么个国产动漫红红火火烧了半边天，虽然也有瑕疵，但不能否认其背景、剧情、人物设计、画面的出色。

不过我也会说：玄机你别磨叽了，我要求不高，和第一部差不多就好了，赶紧出小四！

意思说白了，我就是个剧情党，因为一直喜欢看武侠，动漫不免给我当书来看。小四半抱琵琶扭捏不出，书荒依旧的我终于摸到原著了于是周末废寝忘食，这几天争取一丝业余时间看文，咋一个兴奋了得？（好吧，我知道结局没出的）

原著贴近历史，有前言已知温大向金古梁温靠拢，虽然情节似曾相识，但全文贯接很好，人物塑造丝毫不差，虽说俺是从动漫看过来的，但一路看下来，丝毫不受影响。文字的魅力，表达的意境，有些时候是影视作品所不能表现的。也许是制作的局限，动漫虽然也有塑造很好的人物，但有些人总没有书里表现的丰满真是。高月的倔强和善良一直贯穿全文；天明内心的痛苦与挣扎让人感同身受；刘毕的转变也许会让人讨厌，但不断受挫也只能不断地改变自己，而他的目标始终未变；项羽的表现、他的志向，让我们看到了一个西楚霸王的成长；端木蓉心无旁骛，一心专研医道，后文走火入魔理所当然；盖聂耿直侠义、重诺守信，对天明视若己出，而刚正如他，女儿的惨死、天明的叛城……让我觉得表现最惨烈的就是他，最后战场上微笑而死，是他人生的解脱，也是最后的欣慰。

一本书，一个世界，人物性格的塑造描述至关重要，也决定这文章的优劣，温大拿捏很好，全书跃然纸上的人物举不胜举，而感情，则是给文章添色。月神乌断的所托非人，无喜无怒行如走尸；卫庄的深情却都已无奈收场；路枕浪的相见恨晚也只能自刎而死；白芊红的执着手段终得不到爱人之心。菜翁的阴差阳错半生天涯浪迹；天明高月因误会不信任导致的八年不见——天涯各远，心落何处？而今，当初渺渺，物是人非，若即若离，身不由己，诺言尽毁，是否还能执手相伴？

好吧，说完，老老实实等结局！

秦时明月观后感 篇4

历史为骨，艺术为翼。中华文明，宏扬百世。

我很喜欢看一部动画片，秦时明月。这个故事以公元前221 年秦王赢政灭六国建立起中国历史上第一个统一的中央集权国家为背景展开，以两千多年前瑰丽多姿的古中国社会为舞台，从秦始皇统一六国为背景，到西楚霸王项羽贡献咸阳结束，讲述了一个体内流淌着英雄之学的少年天明，最终成为盖世英雄，凭一己之力改变历史进程的故事。剧中，各种历史事件和民间传说纷呈迭起，行走江湖的名士侠隐和对中国产生神韵影响的诸子百家更是在这个合纵连横的大时代悉数登场，百家争鸣的中国古文化在此激烈的冲突下碰撞，大时代恢宏的战争场面在连天烽火中出现，少年天明如杂草办顽强的生存于乱世之中，面对强暴的政权，险恶的敌人。

历经亲情、友情、爱情的沧桑，历经悲欢离合的轮回，它终于成为终结这个时代、开启新时代的决定性力量。

其实，我与到这部动画片是偶然的，但我爱它却是必然的。当我看完之后，我很震撼，心里有一种莫名奇妙的冲动，宏大的场面情景，精湛的人物造型十分吸引我，而且，他将中国传统文化表现得淋漓尽致，比如其中提到的诸子百家，看完我才知道，原来诸子百家指的是儒家，墨家，法家，道家，阴阳家，纵横家，杂家，农家，医家，小说家等。后来，哦看到不懂得地翻，就去查，看完整部片子我也长了不少知识。

它不仅是视觉盛宴，更是学习中国古代文化的教科书。

秦时风采，再现江湖数十载。

明月依旧，折戟沉沙几千秋。

秦时明月观后感 篇5

蒹葭苍苍未有霜，墨水盈盈更阻长。天明有夺月光色，残夜无留女子香。

云逐萤绕留恋处，情迷人醉温柔乡。星垂平野舟渐近，月儿引至蓉儿旁。

易求神女救盖聂，难料秦人弑燕王。了得剑客几多痛，奈何医者心悲凉。

英雄末路耻未雪，美人绝世泪先尝。应知重诺半生债，不问敢爱一身伤。

前天我终于看完了《秦时明月》，一夜无眠，只为等“二十一集的结局，失望却暗示我它只有二十集。仿佛应了月神的一句“一切都是注定的”。

那是一个充满承诺与背叛，爱恋与憎恨的故事：盖聂，信守承诺的人忍辱负重地选择背叛又饱尝背叛的酸楚；端木蓉，一片痴情的人还未表白便随她的爱恋稍纵即逝；天明，渴望成长的心还未飞翔便毁掉了自己最爱的人。拖着失望回寝室，疲惫把我推倒在床。

秦时明月观后感 篇6

《秦时明月》读书笔记

郑中实验学校 s904 荆杉

梗概《秦时明月》台湾作家温世仁先生的遗著，取用历史人物，但故事为原创。温世仁先生病逝后由相声瓦舍续写。

这部书讲述的是秦国时期荆轲之子荆天明从出生到最终成为一代武侠的生命历程，从逃出秦宫，拜师盖聂，结识项羽、刘毕、高月等人、到解救儒家弟子、重返秦宫、归隐乌江之畔真是环环相扣、扣人心环、引人入胜、步步惊心啊。全书共八册，第一册《荆轲外传》主要讲述秦王霸占荆轲之妻丽姬，不聊丽姬却已有身孕并在宫中产下一子，起名为荆天明。以及后来，荆轲刺秦失败，丽姬服毒自杀，托儒家大师伏念将孩子辗转托付给盖聂。

第二册《百步飞剑》主要讲述盖聂带荆天明逃至楚国隐居，并教天明武功，天明则结识了项羽、刘毕、高月等人。第三部《夜尽天明》讲述楚国被灭，天明、刘毕、项羽、高月四人离家探险的精彩历程。第四部《诸子百家》讲述秦王大举攻齐，诸子百家各路英雄齐守桂陵城。

第五部《万里长城》讲述桂陵失守，齐国被灭，众人走散。第六部《焚书坑儒》讲述八年后，始皇焚书坑儒，荆天明力救儒家。第七部《始皇之死》讲述秦始皇为自己兴建陵墓，同时求取仙丹。

第八部《亡秦必楚》讲述秦国灭亡，荆天明在好友项羽死后，隐居乌江之畔

读后感人生在世，能得几位知己？多半只是被人误解罢了。人生在世，莫管他人闲言碎语，只要不违背自己的本心就足够了。

文中有三个片段，我记忆尤深。

桂陵。城内。

诸子百家，苦守桂陵。传来情报，众人之中，有一少女是敌人的奸细。高月被一个真正的奸谍陷害了。就连和他一起长大的荆天明也不相信她。高月，在一位老婆婆的陪同下，蹒跚离开。

桂陵。城头。

秦军在城墙外，屠杀百姓，扬言若不打开城门，就会屠杀全城百姓，如若投降，可保百姓性命。荆天明闻言跳上城墙，打开城门。百姓得救，桂陵失守。旧友和荆天明决裂。

鬼故。仙山。

众英雄受到包围，即将全军覆灭。荆天明百般无奈，亮出秦皇二皇子身份。救下众人性命，众人却和荆天明反目成仇。

高月和荆天明都是好人，都是英雄，但他们被误解了很多次。高月被人叫成妖女，荆天明则被迫与乞丐为伍。可是，他们都没有抱怨苍天无眼，也没有妄自菲薄，他们依然我行我素，把所有的污言秽语默默承受。

他们选择了坚强。是什么让他们这样选择？

或许，是信念。

他们虽然被误解，却始终坚信自己是正确的。高月相信有一天我们会相遇，有一天我们会信任她，所以她选择默默承受。高月，有清白的信念，她不痛苦。

荆天明，则相信，他是为了救下全城百姓，也是为了救下诸子百家才打开城门、亮明身份；他相信，他这么做绝不是投降，而是为了抗秦大计。天明，有仁义的信仰，所以即使成为乞丐，他也不后悔。

但是，我认为，他们这么做是因为坚守本心。

一个人的生活是一幅由无数元素构成的画面，但无论一幅画面多么丰富多彩，他都会有一个基调，那就是他的心。本心，是一个人最初的品质，目标。高月的本心是善良，荆天明的本心是仁义。

他们内心很坚定，所以他们会忽略那些挫折和打击。

书中如此，恐怕对于我们现代人而言亦复如是。我们生活在人世间，哪能不受到什么误会、误解呢？但是，我们应该坚信自己，只要自己所作所为不违背自己的良心、本心，便能行得正坐得端，被人一时误解又有何妨呢？

我喜欢这样一句话“故已着本色于世，吐芬露芳于天地之间，世人赏与不赏，皆无愧怍矣。”

人，就像这桃花一样。坚守自己的信念，本心，就没有愧怍了，别人的误解也就成为了过眼云烟。

优美片段

日昏黄，暮苍茫。彤云如絮，掠过黯淡的苍穹，将天空划出一道血口，染红垂天云翼，一只淌血的孤雁，盘旋在疮痍满目的大地之上，悲凉静肃地凝视着即将颓倾的濮阳楼堞。

名城遭戮，天地寂寂。

终于，他拄着剑柄摇摇晃晃地站了起来，拖着疲惫的双腿，跌跌撞撞地走下山去。连日来他疯狂地奔跑，不觉间已攀上了这座山的峰顶。可惜，他早已忘记了山峰的意义，只在自己的低谷徘徊。

过了几天，荆轲在此拄剑上山。他登上山峰，站在那块岩石上，向远处眺望。他只盼望丽姬在他的视野中忽然出现，走到他的面前。

他朝悬崖边走了几步，看着山脚下的走道。那是蜿蜒的，有行人行走，像蚂蚁爬行，他突然想到，生活在这个世界上是那么的孤独，那么的无聊！

天明还是哑口无言。他那执着的表情让盖兰想起了第一次见到荆轲的情景，仿佛也是在这样不安的月光下。现在，风景依旧，人事完全不同，她已经不再流泪，学会了坚强。

落月乱云，远处山影重重，身边一条幽黑的河流偶尔闪过一道清冷的光辉。

故人遗愿，烈士重托，又如何不负殷切厚望？

长夜无语，故情不灭。

此一去，长路漫漫，天涯飘零，故国家园而今安在？

只有山水恒久如初，历经万世而不醒。

归处是何处？何日见天明？

答案只有一种——不能够停下脚步，就只有不断前进。

傍晚的夜色和夕阳的霞晕将天空分成了两块，也将乌断的白皙脸庞分成了两边，一边是光亮的，一边是阴暗的，她正静静抬头仰望天上，一轮刚刚升起的明月

乌江的江水潺潺流动，风吹起的时候，已经没多少人会想起楚霸王项羽的悲歌……夕阳西沉，三人继续聊着，两夫妻大声笑，只有一人将会永恒地活下去。

秦时明月观后感 篇7

我看的电影是一部搞笑中掺杂着热血与激情的一部动画电影，名叫：《秦时明月之龙腾万里》。

电影中的人物有；楚国项氏一族--少羽、秘密少年--天明、女神之泪--小黎、最正义、最帅、最酷的天下第一剑客—盖聂、邪恶势力—卫庄、邪恶爪牙--白凤、赤练、罪恶法家长老—少司命、大司命、搞笑将军—水果将军。

电影主要内容是：墨家巨子天明月少羽、盖聂、小黎，一起阻止秦国邪恶势力霸占永恒的绿州—楼兰。

我觉得电影中有两段最最精彩的片段：盖聂与卫庄战斗的片段和少羽与小黎一起拿回龙魂的片段最精彩。

最后的结局正义胜利了，卫庄被打进了熔岩里，但还是有一点悲伤，因为小黎完成使命之后，带着小貅貅（小貔貅）消失了。只留下了自己宝贵的项链—女神之泪。楼兰国的大祭司告诉他们，楼兰国有一个传说，当月牙湖圆了的时候，不管相隔多远的好友、亲人，都会与你团聚。

秦时明月观后感 篇8

今天，我和老爸看了一部3D励志、历史、动画大片《秦时明月之龙腾万里》。我虽然不是秦迷，但还是很看好这部片子。

先不说故事内容，单凭整体的特效和唯美的人物就让人拍手叫好，再加上诙谐的言语以及曲折的故事情节，一定得好评，而且它的工作人员没有一个外国人，是真正的国产片。

这次虽然原班人马：大大咧咧的荆天明；成熟的少羽；一代剑圣盖聂；大司令；少司令卫庄、白凤、公输仇等等都没有变，但加上备受争议的蚩尤一族和神龙第七子萌萌叭的小貔貅。而他们又会磨擦出怎样的火花呢？

原来秦军这了能永远占据天下，准备开启蚩尤时期一个没被杀死兵魔神，并且夺取蚩尤剑。而如果要这样的话就一定要找到龙魂。于是秦军便来到天明所在的小镇里，而少羽也接到这个情报及时的赶来了。吕老伯把龙魂交给天明后，让他带到一个叫楼兰的地方，却被公输仇抓走，于是天明就被秦军屡屡拦住，虽然次次逃走，最后还是被卫庄拦住，这时盖聂拿出渊虹剑将秦军击逃，成功帮助天明逃生。但天明又被水果将军拦住，幸好少羽及时赶到，然后他们又偶遇小黎，准备前往楼兰，开启兵魔神，但还是被公输仇抓住。天明他们成功逃出，来到楼兰，又被大祭司误会他们是来开启兵魔神。当仪式开始一半时，卫庄成功夺取了龙魂，并让大祭司将封印解开。卫庄成功夺取了蚩尤剑被魔化，而公输仇成了控制魔神的人，而此时天明他们在兵魔神内部准备夺回龙魂，消灭兵魔神。而卫庄和盖聂正在苦战，由于蚩尤剑威力巨大，盖聂不断受伤，处于下方。而就在这时，盖聂剑锋一转，卫庄打空，于是盖聂一剑穿心杀死了卫庄。而天明正在极力阻止公输仇攻击楼兰人民，少羽为了让小黎夺回龙魂自已不幸掉下，最后被小貔貅救了上来。小黎也成功取回了龙魂，小貔貅进化了，他们成功走出了兵魔神的身体，小黎成功交通化了蚩尤剑，并用它杀死了兵魔神。小黎的任务完成了，她便化作金粉进了那颗名叫女神之泪宝石，而小黎就是女神之泪。

影片结束了，小黎和天明他们会相见吗？会的，因为有缘人最终会相见。影片告诉我们：如果你被怀疑，你就要用实际行动来证明你是清白的。而且要坚信有希望要团结努力成功的几率才会更大！

秦时明月观后感 篇9

在看《秦时明月》以前，我也和大部分人一样，对中国的国产动画伤心至极，不是幼稚的要死就是严重抄袭，只适合给10岁以下的娃娃看，甚至看到秦时明月的时候不敢相信是国产的。

《秦时明月》的故事背景取自秦始皇统一六国到西楚霸王项羽攻陷咸阳这段英雄辈出的历史时期，是一部以武侠为主题的全民型动漫，伴随着古灵精怪却又年少轻狂的主角荆天明去冒险，观众会切身体会到其成长的心灵历程。

记得六岁时在电视里偶然看到过第一部，第一感觉特别，但是看了段说到剑谱排名什么的就没兴趣看下去了。后来偶然看到第二部，感觉到了故事情节和人物塑造很不错，人物不管好坏都有自己的性格，只是每个人物的想法和人生理念不通，每个人都想靠心中的想法来改变世界，不管是盖聂还是卫庄，或者墨家与公输，每个人都是想靠自己的想法来改造世界，这才造成的角力，很像现实中的人，这点是最吸引我的地方。

秦时明月，一个不算秦朝的秦朝，他给我的印象是中国动漫第一次脱离了幼稚，上升到了思想和深刻的内涵，不管是画面的意境还是想表达的思想都超出了同类动漫，作为中国人看着很爽。

秦时明月的优点我总结下先说教育意义，第一部中盖聂对天明说的那句“勇敢不是通过让别人担心来证明，尤其是那些关心他的人，强者是能够让他的朋友亲人感到放心”这句话我觉得要是我们这些小孩都能听进去对我们将来的人生价值取向是不错的，尤其是那些深受外部思想，个性张扬自我的孩子。

再说他的细节，每个地方都是创造者尽自己能力精心去做了，能静下心来搞创作，这点很不容易，创作者没有现在社会的浮躁，光想着出成绩的思想，很不容易。虽然技术没外国先进，但是都尽量做到了最好，看着挺对得起观众的。

还有就是秦时明月所体现的中华文明，包括历史，文化，心境，思想，以诸子百家为主题体现了中国人很多的想法，真的不错，古韵古香，画面很唯美。看着有些回复把历史搞错的人。我想说秦朝是中国历史上第一个真正统一的封建王朝，后面才有汉朝和三国两晋南北朝，然后是隋唐、五代十国，接着是宋朝和元明清。这样的历史动画最起码能给那些身为中国人缺对中国的悠久的历史都不懂的人上上课!

我以前听明俊城讲过横山断岭法这种文字处理办法。并在各种文学作品、影视作品中加以印证，确实觉得这种写作手法绝对是一种高明、科学的手法。

第一，横山断岭法可以将不易穿插、不易交代的故事背景交代出来。

第二，横山断岭法可以将细腻的情感进行实质化的描写，引起读者的共鸣。

第三，横山断岭法可以作为主角升级逾越巅峰的衔接。

但一部作品里连续使用就超级讨厌了，会引起情节拖沓，这绝对是考验观者的耐心。

这部动漫虽然还有这样或那样的缺点，可能人物动作表情死板、僵硬，眼神呆滞、无神，人物服饰的褶皱，头发的飘动过于做作，武打动作含糊绚丽，但缺少常规物理动态，与日本动漫水准还有一定的差距，但绝对是国产动漫的飞跃了，期待还有更棒的作品出来，唤起中国动漫的领军，赶超倭寇。

说说优点吧，这部动漫作品，让我最震撼的地方，不是角度的切换全方位3D效果，因为电脑技术的应用，动漫技术已经很成熟了。我想说的是唯美。中国风的元素色彩运用的毫无瑕疵，比如：第三部，《秦时明月之诸子百家》中的一集《一舞倾城》，那舞池、那音乐，还有那唯美的境界，让人迷醉，还有阿雪婀娜舞动的身姿，仿佛让人幻化成身临其境的错觉。由此，我想到，若用文字去描写这些东西，很难很难，中国网络小说的发展路径基本是靠情节和升级（逐步变强），情节的引人入胜是大神们常用的手段。但我们这些写手欠缺的是什么？

是对细节的描写，特别是时间、空间、环境的错位及动作场面的具体清晰描写，中国读者的阅读口味越来越高，若不能走出这条困境，网络小说的受众群只能会越来越小。各位写手们，我们该怎么做？该用什么方式去提高，每个人都有其个性选择，但我们不能忘了传统的东西，更不能毫无理由的摒弃传统带给我们的好东西。比如《水浒传》林教头风雪山神庙一章，那场雪的描写，仔细找去细细的品读吧，一定对写作有帮助。还有，《神雕侠侣》中杨过重剑压倒金轮法王，与小龙女在重阳祖师像前拜堂成亲，细细品读每一句对白，那才叫描写爱情，生死不渝相恋的最高境界描写、还有，《诛仙》中碧瑶义无反顾为小凡牺牲挡下雷霆一击的决绝，还有小凡声嘶力竭的哭叫，若把这段读进去，绝对能引起共鸣。

说到这里，我还想说，不要毫无理由的去批评什么，有人批判琼瑶作品中马景涛大便式的哭叫，鄙视紫薇和尔康山无棱、天地合，才敢与君绝的肉麻对白。也许那些作品在当今确实看着有些俗套，确实有些肉麻，但大家想过吗？那些东西曾经深深影响了一代人，潜移默化地改变和影响着那代人的爱情观、恋爱观，那些作品其存在的价值更不是该我们去批判的。

就说这些吧，希望每个奋战在一线的网络写手们，都能找到自己的定位，无论你的写作是为了什么，是钱？是名？那些都无可厚非，但我们要始终记住“经典可以质疑，但绝不可以非议”。

最后希望秦时明月能加大宣传力度，感觉现在知道的人很少，不少人都没听过，或者像以前的我一样不了解，看第五部出来的时候能加大宣传力度，让更多的中国人能看到，了解到。

秦时明月观后感 篇10

秦时明月汉时关，万里长城人不还。珂月还是高月，嬴天明还是荆天明。那些事，那些人，那些情。哪一样不会因为世事的变迁而经久不变呢，怕是没有了呢。

——题记

风起，云涌，尘埃落定。谁还保有一昧的天真，谁还能在尘世里未染风尘，恐怕没有吧。谁在风尘里想你，谁在炎凉里望你，谁在世态变化里记得你。最清楚的还是自己。无论是谁，都不会变。

其实呢，淮阴城里血迹，桂陵城中的赌约，咸阳宫内的聚散，不都明示着聚散离合如人饮水冷暖自知。

莫说别人的喜怒哀乐、悲欢离合，即使是你自己的真心，怕也是看不清、辨不明的。人生似梦，弹指须臾间花开花败，能得几位知己？多半只是被人误解罢了。莫管他人闲言碎语，只要不违背自己的本心就足够了，看清自己的真心，才不枉来这人世走一遭。

“乐曲本身单纯如镜，你之所以能够从白雪中听出那么深沉的悲伤，只有一个原因，那个一直没有从噩梦中醒来的人，恰恰就是你自己。”

看过动漫的人，应该都记得这句雪女说出的话，若没看过，也应在看过后觉得怅然若失。

当你相信别人时，别人也把信任交给你；当你忘记一件事时，必定有人替你记着这件事。

高月、天明、刘毕、项羽，他们曾经纯真的、不带一丝杂质的友谊，也会因为世事的变迁改变。不忘本心很难，不改初心更难。想要坚守一件事，就必须有一定的勇气。

我看到了卫庄的白发，白芊红的悲哀；乌断的可怜，端木蓉的心情；盖聂死前的一笑，辛雁雁眼底的泪珠。

在还没看完书时，我想写下感想，不知当我看完书时，又会有怎样的想法……

优选：大闹天竺观后感(篇一)

任何职业都会有要写工作总结，好记心不如烂笔头，工作的经验是需要工作总结去保存，现在这方面的东西还是你工作上的难题？比高范文网整理出来的这篇《优选：大闹天竺观后感(篇一)》一定会是你的心仪之选！

由王宝强首次执导，王宝强、白客、岳云鹏、柳岩领衔主演的电影《大闹天竺》即将于1月28日大年初一全国公映。日前片方公布群星版海报，正式曝光了影片的全明星阵容，齐聚老中青三代喜剧人。其中林永健饰演金角大王、马浴柯饰演银角大王、陈佩斯饰演唐宗、朱时茂饰演李长庚、王祖蓝饰演哪吒、刘昊然饰演二郎神。六人分别以角色形象亮相，以两两组合的形式在不同年代的屏幕中出现。

林永健马浴柯“杀马特”亮相王祖蓝刘昊然“浓妆艳抹”

此次发布的群星版海报分为角色版海报和双人版海报。角色版海报运用了舞台幕布拉开的形式公布六大角色。林永健、马浴柯、陈佩斯、朱时茂、王祖蓝、刘昊然分别以电影中的形象闪亮登场。其中王祖蓝饰演的哪吒和刘昊然饰演的二郎神浓妆艳抹，王祖蓝夸张的眼影、红绿色搭配以及逗趣的动作令人忍俊不禁，小鲜肉刘昊然穿上铠甲则是英姿飒爽。作为反派联盟的两位重要角色，林永健、马浴柯饰演的金角大王、银角大王分别盯着金银色假发，穿着鼻环、唇环，造型杀马特，在电影中给王宝强一行人制造了不少麻烦和笑料。而陈佩斯饰演的唐宗穿着红色唐装、朱时茂饰演的李长庚穿着黑色西服正式亮相。

双人版海报展现时代变迁陈佩斯朱时茂经典组合再聚首

而在双人版海报中，陈佩斯与朱时茂在有线电视机屏幕中表情各异，林永健和马浴柯在液晶电视中喊打喊杀，王祖蓝同刘昊然则在手机屏幕中闪亮登场。三张海报中一张是全家老小一起看，桌子上还有热腾腾的水饺；一张海报是一家三口一起看，桌前摆着水果；一张则是有人用手指点击着手机屏幕，桌子上摆满了红包。通过不同的屏幕和不同的背景，展现了三对组合的年代感。宝强导演曾多次说过：“《大闹天竺》就是拍给所有人看的，我希望全家老小都能看得开心。”其中陈佩斯与朱时茂这对经典搭档，多年后再度同台。

守望一生电影观后感优选

一个好的观后感可以帮助我们更好地理解和品味作品，写观后感可以让我们更多地体会作品的内涵，作品名观后感究竟该如何写呢？栏目小编用心挑选为您寻找一篇优秀的“守望一生电影观后感”文章，我相信这篇文章会让您在某个领域上有所进步！

守望一生电影观后感 篇1

我还记得，为了让孩子们有一个平坦的操场，桥塘村的老师放弃了假期。7月的酷暑，他们铲石头，搬水泥、砂浆，不怕汗水、背痛、腿痛，把操场平整、硬化。操场修好了，老师们的手却磨破了。

值得吗?我不知道他们会怎样回答。

影片中，大儿子病重时，张云山老师在为孩子们上课;大儿子夭折了，张云山老师在为孩子上课;妻子病重了，张云山老师在为孩子上课;妻子病逝时，张云山老师还是在为老师上课。在张云山看来，山村的孩子比自己的孩子重要，山村的学校比自己的家庭重要，山村的教育比自己的生活重要。他这样做，妻子不理解，孩子不理解，父母不理解。

唐代诗人罗隐的《咏蜂》中问蜜蜂：为谁辛苦为谁甜?

有的人为家人操劳、辛苦一生;有的人为天下奔走、蹉跎岁月;有的人为家庭奉献;有的人为民族付出。值得吗?不需要回答。

我们在把眼光落到与张老师有密切关系的人上，看看张老师的付出价值在**。

香兰因为仰慕张老师的品德而成为他的妻子，在张老师一心为学校的时候操持家务，想尽办法补贴家用，成为张老师倾心为教的大后方。为了让学校的孩子们吃得更好，她故意让张老师把肉从家里偷到学校，让孩子们营养不良。孩子病得很重时，他不让丈夫耽误教学，直到孩子去世。

孩子死后，她终于倒下了。为了不影响丈夫的教学，她要求张老师约束自己，最后去世。

张先生的长子海儿小时候营养不良。后来，他病得很重，但没有钱治好他，直到他痛苦地死去。

九斤是张先生最忠实的孩子。从小，他就没有母亲，父亲酗酒，他的病也由张先生照顾。在老师的帮助下，他走出大山，获得了哈佛大学的博士学位。他回国后成为中国科学院青年院士。

何晓燕是养女。当她快要辍学的时候，是张给她带来了上学的希望。后来，她考上了师范大学，跟随张小姐走上了致力于山村教育的道路。

鲁迅先生说：悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。《守望一生》这部充满悲情的电影，它也正是在表现“将人生有价值的东西毁灭给人看”。

有人说，在这个世界上，最珍贵的东西往往是**无法体现的东西。没错。亲情，多少钱?

友谊，多少钱？爱，多少钱？忠诚，多少钱？

信念，多少钱?在众生追寻的目标中，有哪些**与价值相称?

中国自古就把师者尊上神位，祭于“天地君亲师”神龛之上。在社会生产力落后、国家还比较落后的时候，一个人，一旦选定自己的人生路，把自己祭放于“师”祭台之上时，注定便要舍弃很多很多。但是，作为一个旁观者问当事人——你觉得值得吗——这是多余的，当事人的行为证明了他认为值得。

我，正是如张老师一样的奉献者舍得的受益者。如果不是我的恩师们，我或许仍然为了生活到处奔波，或许正为了种种飘忽的愿望而左右摇摆浮沉难定。

我，也正追随着我的老师们。是他们告诉我，家与国，舍与得，一取一舍见品格。

有一个小故事，说的是一次涨潮之后，海滩上有许多被海浪卷上岸的小鱼还不及回到大海，它们在水洼里挣扎。一个孩子看见了，就把鱼一条条地送回海里。旁人问道：

“孩子，你这么做，值得吗?”这个孩子捧着小鱼边跑边说：“这条小鱼觉得值得。

”做山村教师的张云山老师，用自己的行动诠释了自己的价值追求。无数像张云山这样的老师用自己的行动证明，奉献的价值等于民族的未来！

守望一生电影观后感 篇2

世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是不求回报的，他们就是伟大的园丁，祖国的花朵在他们手中培育，祖国的栋梁从他们手中输送;教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们长大做一个有用的人。

而有一位可敬的乡村教师却是大山里一头倔强的老牛，用他被风霜侵蚀的身躯驮起大山里的希望。

这位教师就是《守望一生》里的主人公----张云山。

守着山里那巴掌大小的学校，是他用自己的双手编织你的教育梦想。为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，所以他守着大山里的每一个孩子，贫穷或是富裕，调皮或者懂事。而他呢，依旧是那头老牛，用他的汗水的眼泪耕耘着孩子们的梦想。

望不穿的大山，流不尽的江水;春去秋来，花落花开。张老师把希望的种子播洒在半亩校园，等到他白发苍苍，能望见满园苍翠，这就是他日夜的盼望。也许是山太高，他才渴望望得更远，而忘记了身后伤痕累累的家，忽视了那一双双渴望的眼神;也许是他太高了，他的家人才望不见他疲惫的面容和坚定的目光。

啊!张云山老师说孩子们是未来祖国的栋梁，而他就是孩子们梦想的脊梁啊!在他失去亲生儿子的时候，他说学生们就是他的子女。是的，一日为师终生为父。张云山老师不仅是一名伟大人民教师，他更是一位父亲!他别无所求，只想把知识传授给可爱的学生;他别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，张云山老师怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出他人生亮丽的轨迹!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

有人说：师恩如山，因为高山巍巍，使人祟敬。但当我看完这部电影后我要说：师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

守望一生电影观后感 篇3

《守望一生》是一部具有较强的艺术感染力和现实教育意义的电影，它讲述的是一名于70年代初参加工作，从事山区教育38年的乡村代课教师张云山的故事。

张云山老师在一次事件中邂逅了美丽的“香兰”后，他为学校无私付出的精神让香兰深深的爱上了他，并结为了夫妻生了两小孩。后来，张云山的大儿子小海因为得了风湿性心脏病，需要人照顾的时候，可张老师为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，为了每一个孩子能完成自己的梦想，却把更多的时间花在了自己的学生身上，让小海的病情一拖再拖到了晚期，不幸离开了人世。香兰也因为孩子的死而精神错乱。张云山只能忍着把香兰绑在凳子上，不让她跑来跑去。

不懂父亲的小儿子小松抛弃了父亲。最后，家破人亡的张老师仍然以责任心和爱心爱护着学生。

直到2007年，张云山才从代课老师转正，好事不仅如此，2009年，国家给教师实行绩效工资，小松考上了重本，自己曾经在学校教育过的孩子也有了重大的成就：曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师，小儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲......

这部影片看完后，让我敬佩张老师以爱立德、以德为本、教书育人的无私奉献和忘我精神以及执着的梦想，喜爱他的善良淳朴。我也渴望如张老师一般坚守着我的教育事业。而我做不到忽视对家庭该承担的那一份责任。

也许张先生很无助，没有时间去关心自及作为丈夫和父亲的责任，所以张先生很伟大，同时也有太多的遗憾。作为一名新时代的教师，我愿以张老师为榜样，尽力而为；作为一名家庭成员，我愿用实际行动来填补您留下的遗憾，尽忠尽孝。这是家庭和教育不可推卸的责任。我要用双手和双臂支持这两项责任，努力学习，努力工作，为实现中国梦而努力奋斗。

守望一生电影观后感 篇4

有这样一个人，它就像一把伞，撑起了孩子们的梦想;他就像一股甘泉，流进了孩子们的心田;他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界。他把一生都奉献给了乡村教育事业，他就是张云山。

他让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。他的妻子说：在他心里，学校比什么都重要，他的儿子说：爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。他为了让毕业班的学生能够升上好初中，就把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本不管家里的事。他是多么的执着，多么的大公无私，多么的设身处地为学生着想啊!

妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。

随着时间的流逝，他的脸上有了岁月的痕迹。有人说，“岁月像把刀，刀刀催人老”，可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子们前行的道路;照亮了孩子们平凡的梦想;照亮了孩子们幸福的人生。

没有什么事能够难倒他;没有什么事能够使他挫败;没有什么事能够让他后悔一生。唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与希望。

他是一位平凡而又伟大，淳朴而又执着，无私而又固执的乡村教师!

守望一生电影观后感 篇5

大山的守望

——观电影《守望一生》有感

3月24日，学校组织全校教师观看了电影《守望一生。》这部电影主要是以彭水县感动重庆十佳教师张宗茂的生活原形改编的，集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村校的感人事迹。电影《守望一生》所讲述的是一名叫张云山乡村代课教师为学校无私奉献一生的感人故事。

张云山偶然遇见了香兰。老师对学校无私的精神，使香兰爱上了这个男人，并娶了她的丈夫和妻子。后来，张云山的大儿子——小海因为得了心脏病，而张云山为了山里的孩子一拖再拖，让小海的病成为了晚期，不幸离开了人世。当香兰得知自己患有精神病时，张云山只能忍着把香兰绑在凳子上，防止她四处乱跑。

因此，他被他的第二个儿子小松抛弃了。他为学校付出了家庭毁灭的代价

直到2007年，张云山才从代课老师转正，好事不仅如此，小松考上了重本，自己的曾经在学校教育过的孩子也一一有了重大的成就......

这部影片看完后，张老师以爱立德、以校为家、爱生如子、教书育人的无私奉献和忘我精神以及执着的梦想，深深地触动了我。张老师用他那热爱教育事业的精神谱写了光辉的一生，但同时他也留下了太多的遗憾，尽责尽善与尽责尽孝真的不能两全吗？我也是一名教师，在阿尔卑斯山区农村工作了近20年。通过这个故事，我不禁想起了农村孩子和农村教师

一、要呵护乡村儿童的健康成长。少乡村儿童因为身处穷乡僻壤，对外界的了解、对新鲜事物的认识比不上城里的孩子，正因如此，他们从小就磨练了自己坚忍不拔的性格和吃苦耐劳的毅力。正因为如此，他们更渴望了解外面的世界，更渴望通过知识改变自己的命运，走出大山。

近年来，由于社会发展和经济进步，农村留守儿童逐渐增多，农村儿童健康成长成为一件民生大事。诚然，国家富裕，全面实施了九年义务教育，解决了孩子们的营养午餐，更多的人关注农村留守儿童，但我认为这些远远不够。关爱农村儿童的成长教育需要每个人的行动，让全社会都能为农村儿童的成长做出贡献。

二、要提高乡村教师的待遇。教师是神圣的职业。肩负着为祖国培养一代又一代志愿者的使命。在某种程度上，它是共和国的缔造者。几十年来，农村教师一直无私地奉献在三尺讲台上，但老实说，当今社会有好几个人尊敬农村教师。

说真的，正因为有我们这些默默奉献的乡村教师，大山里的孩子们才认识了外面精彩的世界。我可以自豪地告诉你，正是我们给了孩子们学习知识的希望，为孩子们改变命运走出大山点亮了星光之路。作为一个国家和社会，我们不仅要关心农村孩子的成长和教育，还要提高农村教师的待遇，让农村教师感受到教育家庭的温暖，解决农村教师的后顾之忧，不要再有张老师那样的遗憾。

守望一生电影观后感 篇6

《守望一生》主要是以彭水县感动重庆十佳教师张老师的生活原形改编的，集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村校的感人事迹。该片主要是反映70年代初期到21世纪这个时间跨度比较长的一个以农村基础教育题材的一部电影。下面是整理的电影守望一生观后感，字数在左右。

电影守望一生观后感

电影《守望一生》所讲述的是一名叫做张云海乡村代课教师的故事。张云海老师在一次事情中邂逅了美丽的“香兰”，张云海为学校付出无私的精神让香兰深深的爱上了这个男人，并结为了夫妻。后来，张云海的长子；小海死于心脏病，再加上张云海在学校迟迟不管教学生，小海的病情发展到了晚期。

香兰知道大儿子只能为将来做准备。她疯了。张云海只能忍着把香兰绑在凳子上，不让她跑来跑去。结果，他被第二个儿子抛弃了；小松为学校付出了家庭毁灭的代价

直到2007年，张云海才从代课老师转正，好事不仅如此，小松考上了重本，自己曾经在学校教育过的孩子也有了重大的成就......

这是一部凄美的电影，当曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师时，当儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲时，我禁不住眼眶湿润了，虽然这只是一部普通的教育电影，但它却引发了我对乡村少年儿童和乡村代课教师的思考：

要呵护乡村儿童的健康成长。少年强，则国强。少年儿童是祖国的花朵，乡村儿童因为身处穷乡僻壤，对外界的了解、对新鲜事物的认识比不上城里的孩子，正因如此，他们从小就磨练了自己坚忍不拔的性格和吃苦耐劳的毅力。

正因为如此，他们更渴望了解外面的世界，更渴望通过知识改变自己的命运，走出大山。国家应该加大力度支持乡村儿童的成长教育。令人欣喜的是，近年来，国家全面实行了九年义务教育，社会上还发起了一些“免费午餐”之类的关爱乡村儿童的

活动。但这些远远不够。关爱农村儿童的成长教育需要每个人的行动。作为大学生，我们应该从自己做起，爱护粮食和蔬菜，尽最大努力为农村孩子的成长做出贡献。

要提高乡村代课教师的待遇。教师是神圣的职业。肩负着为祖国培养一代又一代志愿者的使命。在某种程度上，它是共和国的缔造者。乡村代课教师几十年如一日的无私奉献，在三尺讲台挥洒自己的青春热血。

正是因为这些默默奉献的乡村代课教师，山上的孩子对外界一无所知，与世隔绝。正是他们给孩子们带来了学习的希望，启发他们改变命运，走出了大山。国家不仅要关心农村儿童的成长和教育，还要切实提高农村代课教师的待遇，把代课教师转为专职教师，给予补贴。

我们的大学也要培养一批又一批志愿去贫困地区、乡村支教的大学生，将教育的接力棒永恒的传递下去。我们大学生要努力学习文化知识，培养吃苦耐劳的精神，积极参加义务教育活动。

深深地向深山里的孩子们：对不起；向无私的乡村代课老师：你们辛苦了。

关爱每一个农村孩子的成长，切实提高农村代课教师的待遇。只有这样，我们的社会才会更加和谐，共和国的明天才会更加辉煌。

守望一生观后感2今天随学生一起到多功能室**《守望一生》，许多的同学和老师眼眶里都噙满了泪花，有的嘤嘤而泣，有的泪流满面，这些场景也勾起我的一些零碎记忆，就顺着思路，用文字记录下来，置于空间，以示对张老师的崇敬之情，以示对社会正能量的褒扬。

《守望一生》是以彭水县”感动重庆十佳教师”之一张宗茂老师为生活原型编写而成，集中展现了70年代初期至21世纪这漫长的四十年时间，作为基础教育的发展阶段，一个代课老师扎根山区教书育人的感人事迹。

张老师一生中，好多次，在去学校和家访途中，因突然降临的狂风与暴雨，让他险些坠落悬崖;好多次因护送学生过河，让他差点被洪水卷走。因为儿子的死，母亲的瘫痪，妻子的精神病，张先生债台高筑，一贫如洗。

面对这些突如其来的灾难与打击，张老师从不气馁，咬紧牙关，几十年如一日，不叫一声苦，不喊一声累，矢志不渝，悍然以校为家，坚守阵地，尽职尽责，深耕细作，兢兢业业，风雨不惧，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永远装着大山深处的孩子，永远信守着自己对事业的选择而无怨无悔。

作为一名教师，特别是一个偏远乡村的代课教师，他是一个非常谦卑、容易被忽视、容易被社会遗忘的人。一辈子守着大山，守着荒岭，守着清苦，守着永不褪色的五星红旗，既当老师，又当父亲，还得当煮饭的大嫂，木匠，清洁工，医生，修路工，船长，搬运工，……工作再苦再累，可为了孩子，张老师选择了;;坚持。

虽说张老师身兼数职，换来的收入却是微乎其微。孩子摔伤了，感冒盈烧了，没书没本子了，穷得不能上学了，……为了保证孩子能上学，能上好学，能安安心心上学，能变成飞出大山深处的金凤凰，老师得把微薄的工资拿去献爱心，拿去接济孩子，拿去温暖孩子。这种工资，让张老师拿回家的工资是杯水车薪，面对困境，为了孩子，张老师的选择还是；坚持！

朋友，《守望一生》，记录的是一个山村教师的现实生活，展现的是一个山村教师的精神风貌与人格魅力，颂扬的是一个山村教师的平凡与伟大，彰显的是一个山村教师贡献给这个社会的“正能量”，让我们把收获的感动化为向上向善的动力吧!

守望一生观后感3_有这样一个人，它就像一把伞，撑起了孩子们的梦想;他就像一股甘泉，流进了孩子们的心田;他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界。他毕生致力于农村教育。他就是张云山。

他让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。妻子说：在他心里，上学比什么都重要。他的儿子说：

爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师对学校的奉献精神。为了让毕业班的学生考上好初中，他把全部精力都放在了学校和学生身上，不分家庭。

他是多么执着，多么无私，多么为学生着想！

妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。

随着时间的流逝，他的脸上有了岁月的痕迹。有人说，“岁月像把刀，刀刀催人老”，可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。

他用自己微弱的光芒，照亮了孩子们前行的道路;照亮了孩子们平凡的梦想;照亮了孩子们幸福的人生。

没有什么事能够难倒他;没有什么事能够使他挫败;没有什么事能够让他后悔一生。唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与希望。

他是一位平凡而又伟大，淳朴而又执着，无私而又固执的乡村教师!

守望一生观后感4旭日中队周靖宜

今天，老师给我们放了部有教育意义并真实感人的电影;;《守望一生》。这部电影主要讲述了乡村代课老师张云山的事迹。在一个宁静的山村里，有着这样一位为学生呕心沥血的老师，他就叫张云山.。

当他邂逅了一位美丽姑娘“香兰”后，他为学校无私奉献的精神感动香兰，两人结为了夫妻。可后来，张云山大儿子小海因为得了心脏病，需要人照顾的时候，张老师却把更多的时间花在了自己的学生身上，儿子的病一拖再拖，小海终于因耽误病情离开了人世，厄运接二连三，这时的香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲，最后家破人亡的张老师依旧以他的责任和善良爱护他的学生。

这部影片有太多让人感动的情景。看完后脑海总会浮现出这样一个个片断出来挑动了我那脆弱的神经。这所学校本来是一个贫困山区的学校，学生们的生活非常差，但张老师为了学生们的身体，偷偷地从家里带肉来给学生们吃，担心孩子们身体长不好会影响学习。

这时的我被张老师的行为感动着。我想：“张老师多么的无私啊，自己的工资也只有几十元，自己都舍不得，什么好的都愿留给学生，视学生为儿女一样，多么善良的一个人呀!

”想到这里我低下了头，鼻子酸了起来，眼泪顺着脸颊流了下来，想着自己过着衣食无忧的生活有时还不珍惜、想着自己跟这些学生的生活比起来有着天壤之别，心里跟打翻了五味瓶一样不是滋味。看到这些感人的片断，同学们跟我一样，心情都很沉重，百感交集地心情都被张老师的行为感动着。

张云山老师为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，为了每一个孩子能完成自己的梦想，不管是贫穷还是富裕，是调皮还是懂事，他都用自己的汗水耕耘着别人的梦田，牺牲自己的利益，来完成伟大的教育事业，让学生们走出大山，过上美好的生活。

这部影片看完后，让我敬佩张老师的无私奉献和他执着的梦想，更喜爱他的善良淳朴。他用对学生的付出感动着我们，影响我们更应该珍惜现在的幸福生活，努力学习。我们就像一群群渴望绽放的花骨朵儿，像期待飞翔的小雏鹰，被老师鼓励着，他的精神时刻教育我们要懂得奉献和付出。

我也想对我的老师说：“老师，我敬佩您!”谢谢您对我们多年的教育!我们只有以好的成绩来回报!

守望一生观后感5世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是不求回报的，他们就是伟大的园丁，祖国的花朵在他们手中培育，祖国的栋梁从他们手中输送;教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们长大做一个有用的人。

而有一位可敬的乡村教师却是大山里一头倔强的老牛，用他被风霜侵蚀的身躯驮起大山里的希望。

这位教师就是《守望一生》里的主人公----张云山。

守着山里那巴掌大小的学校，是他用自己的双手编织你的教育梦想。为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，所以他守着大山里的每一个孩子，贫穷或是富裕，调皮或者懂事。而他呢，依旧是那头老牛，用他的汗水的眼泪耕耘着孩子们的梦想。

望不穿的大山，流不尽的江水;春去秋来，花落花开。张老师把希望的种子播洒在半亩校园，等到他白发苍苍，能望见满园苍翠，这就是他日夜的盼望。也许是山太高，他才渴望望得更远，而忘记了身后伤痕累累的家，忽视了那一双双渴望的眼神;也许是他太高了，他的家人才望不见他疲惫的面容和坚定的目光。

啊!张云山老师说孩子们是未来祖国的栋梁，而他就是孩子们梦想的脊梁啊!在他失去亲生儿子的时候，他说学生们就是他的子女。

是的，一日为师终生为父。张云山老师不仅是一名伟大人民教师，他更是一位父亲!他别无所求，只想把知识传授给可爱的学生;他别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。

从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，张云山老师怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出他人生亮丽的轨迹!

守望一生电影观后感 篇7

电影《守望一生》以获得全国“烛光奖”和“感动重庆十佳教师”称号的彭水县优秀山区教师张宗茂为原型，塑造了一个为了党和人民的教育事业、特别是山区的教育事业甘于清贫、恪尽职守、呕心沥血、忘我奉献的山村老师形象。影片中，张云山老师几十年来，矢志不渝，无论历经任何艰难困苦、风霜雨雪都没有倒下，心系山村的孩子的感人事迹，令人动容，催人泪下。

风雨中，张云山老师挽着裤腿一趟一趟接孩子过河;危垣下，张云山老师舍身救孩子;为了让孩子不再失学，张老师凑了两个月的工资替孩子换来了入学的机会，也给孩子赢得了美丽的未来;自己的孩子生病夭折，自己的妻子疯疾需要照料，都没有让张老师动摇做教师的信念。38年的奉献，换来的是亲人的两座墓碑，换来的是山村孩子走出大山之后的回归探望，换来的是自己孩子的愤恨与最终释怀，换来的是群众和社会的赞许和认同。张老师为了山村孩子走出大山，自己却像守巢的亲鸟一生坚守大山，直至步履蹒跚、两鬓斑白如霜。也许很多人会问：张老师，你这样做，值得吗?

值得吗?张云山老师不会回答。

我想到了我的老师，我的恩师——唐继才先生。在80年代，我遇到了正风华正茂的他。那时，他正是一位如影片中张云山老师一样的连民办教师都称不上的代课教师。正是他，一天伴随着我们一群孩子，教我们学习文化、认知世界。正是他，带领着我们一群孩子，从偏僻的山村来到繁华的城市，瞻仰红岩旧址，凭吊渣滓洞革命纪念馆，教我们立下大志、报效祖国。正是他，带领着我们一群孩子，唱着“七月的熏风吹送着花香……”的毕业歌，又目送我们走向四方……当年的孩子们都长大了，老师呢?因为种种原因，他没有能参加考试通过民师学习转正，也没有能够像影片中张云山老师一样坚持到最后，而是被辞退加入了北上南下的打工队伍，最后落魄回乡。值得吗?我不知道唐老师会怎样回答。

影片中，山村学校因为意外而倒塌，张云山老师动员乡村百姓出资筹劳兴建新校舍，日夜奔忙。我不禁想起，在二十多年前，我刚到号称“南川北部高原”的一所村小时的情景。那时候，学校土墙灰瓦，操场是一片草地，宿舍四处漏风。学校里没有通电，学校里的几位老师便自己找到村里，要来了一根水泥电杆，近千斤的电杆，硬是四个人扛了一公里多路到学校，为学校牵上了电。

我又想起，为了让孩子们拥有一个平坦的运动场，桥塘村小的老师们放弃了假期，顶着七月炎炎酷暑，铲石子、搬水泥、和砂浆，不怕汗如雨下，不怕腰酸腿疼，平整硬化操场。操场修好了，老师们的手却磨破了。

值得吗?我不知道他们会怎样回答。

影片中，大儿子病重时，张云山老师在为孩子们上课;大儿子夭折了，张云山老师在为孩子上课;妻子病重了，张云山老师在为孩子上课;妻子病逝时，张云山老师还是在为老师上课。在张云山老师的心中，山村的孩子比自己的孩子重要，山村的学校比自己的家庭重要，山村的教育比自己的生活重要。他这样做，妻子不理解，孩子不理解，家长不理解。唐代诗人罗隐的《咏蜂》中问蜜蜂：为谁辛苦为谁甜?

有的人为家人操劳、辛苦一生;有的人为天下奔走、蹉跎岁月;有的人为家庭奉献;有的人为民族付出。值得吗?不需要回答。

我们在把眼光落到与张老师有密切关系的人上，看看张老师的付出价值在哪里。

香兰因为仰慕张老师的品德而成为他的妻子，在张老师一心为学校的时候操持家务，想尽办法补贴家用，成为张老师倾心为教的大后方。为了让学校的孩子吃得好一点，她故意让张老师偷家里的肉到学校，以致自己的孩子营养不良。在孩子病重之时也没有让丈夫耽搁教学，直到孩子夭折。孩子夭折后，她终于精神崩溃，为了不影响丈夫的教学，她让张老师绑住自己，最终去世。

海儿是张老师的大儿子，小时候营养不良，后来得了重病却无钱医治，直到痛苦离世。

九斤是张老师倾注心血最多的一个孩子，从小没有母亲，父亲酗酒，九斤生病也是张老师照料。在老师的帮助下，他走出大山，获得了美国哈佛大学博士学位，学成归国，成为中国科学院年轻的院士。

何晓燕是一位养女，处在失学边缘时，是张老师给她带来了上学的希望。她后来考上了师范大学，追随张老师走上了为山村教育奉献之路。

鲁迅先生说：悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。《守望一生》这部充满悲情的电影，它也正是在表现“将人生有价值的东西毁灭给人看”。

有人说，这世间，最珍贵的往往都是无法用价格体现的东西。没错。亲情，多少钱?友情，多少钱?爱情，多少钱?忠诚，多少钱?信念，多少钱?在众生追寻的目标中，有哪些价格与价值相称?

中国自古就把师者尊上神位，祭于“天地君亲师”神龛之上。在社会生产力落后、国家还比较落后的时候，一个人，一旦选定自己的人生路，把自己祭放于“师”祭台之上时，注定便要舍弃很多很多。但是，作为一个旁人去追问当事者——你觉得值吗——这是多此一举，当事者的行动已经证明，他认为很值。

我，正是如张老师一样的奉献者舍得的受益者。如果不是我的恩师们，我或许仍然为了生活到处奔波，或许正为了种种飘忽的愿望而左右摇摆浮沉难定。

我，也正追随着我的老师们。是他们告诉我，家与国，舍与得，一取一舍见品格。

有一个小故事，说的是一次涨潮之后，海滩上有许多被海浪卷上岸的小鱼还不及回到大海，它们在水洼里挣扎。一个孩子看见了，把小鱼一条一条送回大海。旁人问道：“孩子，你这么做，值得吗?”这个孩子捧着小鱼边跑边说：“这条小鱼觉得值得。”

做山村教师的张云山老师，用自己的行动诠释了自己的价值追求。无数的像张云山老师一样的老师们，正在用他们的行动证明，奉献的价值就等于民族的未来!

守望一生电影观后感 篇8

电影《守望一生》观后感

电影《守望一生》根据真实故事改编，讲述的是一位普通的中学老师莫在华与一群残障学生展开了一场感人至深的相知相悉之旅。影片打破了对残障人士的刻板印象，让观众们对残障群体有了更深入的了解和关注。这部影片深入人心，让我对生命的意义和珍贵有了更进一步的思考。

这部电影通过莫在华与残障学生之间的日常生活互动，让我们见识了那些被冷漠和排斥的人，他们虽然身体上有障碍，但内心充满了希望和温暖。莫在华对待残障学生的方式也让我深感敬佩，他从不放弃，不断用爱和耐心教育着这些特殊的学生。莫在华与学生们相识相知的过程中，他们发现自己的存在价值，同时也找到了他们彼此间深层的共通之处。这让我意识到，在每个人的内心深处，其实都有着给予和被需要的渴望。

影片中的残障学生们都有自己独特的个性和梦想。他们或是面对身体上的缺陷，或是遭遇家庭和社会的不理解，但他们从不放弃对生活的热爱。每个人都渴望被接纳和被关心，而莫在华的出现正是给予了他们这种机会。他们在莫在华的带领下，参加了舞蹈比赛、制作DIY手工、参观博物馆等各种活动。这些经历让他们在追求梦想的同时，也让我明白了何为真正的勇气和坚持。

生命无法预料，但我们可以选择如何面对生活中的困境。残障学生需要的是理解和支持，他们也有自己独特的价值和能力。每个人都应该要有对待残障人士的尊重和关爱，不应该轻易否定他们的存在。电影中的莫在华在面对重重困难和打击时从未妥协，他坚信每个人都有机会实现自己的梦想，这是一种无比伟大的信念，值得我们每个人学习和效仿。

《守望一生》不仅仅是一部电影，更是一次强烈的心灵触动。它揭示了人们内心深处的渴望和希望，让我们从中深刻体会到了人与人之间应有的关爱与共情。这部电影通过情感的流动，让我们对不同的生命境遇和价值观有了更加多维度的思考。人生中的困难并不可怕，可怕的是心灵的放弃和冷漠。希望每个人都能像莫在华一样，用爱去守望他人的一生，用坚持去追逐自己的梦想。

在观看电影后，我对生活有了更加深刻的认知。我们不能将生命浪费在琐事和消磨时间上，而应该像莫在华一样，抓住机会去关心他人，帮助他人。只有当我们用爱去影响他人，去付出，我们才能真正的守望他人的一生，同时也让我们的人生更加有意义。

总之，《守望一生》是一部感人至深的电影，它让我重新审视了生命的意义和价值，激励我成为一个更加善良和关爱他人的人。同时，它也揭示了残障群体的尊严和力量，呼吁社会给予他们更多的关爱和理解。希望这部电影可以引起更多人的关注，让我们共同守望他人的一生。

守望一生电影观后感 篇9

王良平在电影《守望一生》中，我们看到一位普通而又不凡的乡村代课教师张云山，美丽而又善良的师母“香兰”，两个懂事的好儿子和一群可爱的孩子。张云山为学校付出了无私的精神，使香兰深深地爱上了这个男人，并为夫妻结婚。后来，张云海的长子小海生病因张云海执教，在短时间内死亡，小海生病成为不治之症。

香兰得知大儿子的噩耗后，伤心得精神失常得了疯疾。为了不耽误学生上课，张云海只能忍着把香兰绑到板凳上。可怜又可敬的张老师被二儿子——小松“抛弃”。

张云山为他的学校付出了沉重的代价。看到这个，我们不禁要哭。直到2007年，张云海才成为一名全职代课教师。小松长大了，通过了考试。在学校读书的孩子们也取得了很大的成绩。当昔日的学生七斤拎着行李从中科院回来在火车站邂逅老师时，当儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲时，我再一次禁不住泪湿眼眶。

这是一部充满教育意义的悲情而美丽的主流影片，激发了我们对乡村教师的敬仰之情。

“等老师攒了钱，就带你们看电影，去三峡……”在电影《守望一生》的开篇，主人公的一句独白便道出他一生投身教育的信念。是啊，乡村儿童因为身处穷乡僻壤，对外界的了解、对新鲜事物的认识比不上城里的孩子，他们多少年里只有从老师、书本那里认识外边的美丽世界，他们渴望了解外面的世界，渴望一位就像张云山的好老师，渴望通过知识改变命运，走出大山。但正因为如此，他们从小就磨练了不屈不挠的性格和毅力。

在学习的机会面前，他们是那样认真，那样求知若渴。让我们高兴的是，后来，在党和中国共产党的努力下，国家全面实施了九年义务教育；现在，党和国家对农村孩子的生活费进行了补助，他们的学习梦想实现了。

没有浓墨重彩的刻画，没有故意为之地渲染，《守望一生》只是将彭水县水田村小的教师张宗茂点点滴滴的真实生活经历搬上屏幕，通过主人公张云山的出色演绎，讲述了乡村教师无私奉献的感人事迹。教师是神圣的职业，肩负着为祖国培养一代又一代人的使命。几十年来，农村教师一直无私地奉献在三尺讲台上。

正是因为这些默默奉献的乡村教师，山区的孩子才不致于对外界一无所知，与世隔绝。他们是孩子们学习知识的希望之光，照亮他们命运的灯塔，指引孩子们走出大山、建造他们的灯塔。国家不仅要关心农村孩子的成长，还要切实提高农村教师的待遇。这是补贴。

高校还应着力培养一批自愿到贫困地区和农村支教的大学生，把教育的指挥棒永远传递下去。

最后，我要引用两段原话，其一是重庆市红光中学教师郑刚说：“我们的山区正是由于有了千千万万个像张宗茂这样的好老师，很多孩子才有机会飞出穷山沟，继而走向更为广阔的天地。”其二是张云山的原型张宗茂老师说：

“如果再让我选择一次，我还是会坚持现在的路，无怨无悔。”

为乡村教师张宗茂歌咏！为无数坚守在教育一线的乡村老师送上一曲赞美的歌！

守望一生电影观后感 篇10

有这样一个人,就像一把伞,撑起了孩子们的梦想;有这样一个人,就像一股甘泉,滋润了孩子们的心田;有这样一个人,就像一缕阳光,温暖了孩子们的世界……他就是把一生都奉献给乡村教育事业的张云天老师。

“我们这个地方实在是太偏了,别的老师不愿意来,一会儿换一个老师,孩子们也觉得没有盼头。我安心教书,他们才能安心读书。”

“我们山区穷,我就是想让这里的孩子多学些知识,多改变这里的面貌。条件再艰苦,我也会咬牙坚持下去。”

“我没有什么别的梦想,我只图一个,就是让山里的孩子们过得比我们好,让以后的水田村比现在好。”

这是张老师常常说起的话,也正是这样,他不停地找村干部、找学生家长,修起了4间木瓦结构的教室;又挨家挨户动员辍学的学生回到学校;看到学生家里穷,他主动提出用自己微薄的工资先垫学费;山路太远太险,担心孩子们的安全,他就每天接送。他让一个个山里的孩子走出了大山。

可他自己的孩子呢?大儿子生病无人照顾,成了风湿性心脏病晚期,小小年纪就死了;饱受打击的妻子精神失常;小儿子“恨透了”这个“心中没家”的父亲也离开了他。这以后的10年,张老师在学校忙完了,连忙赶回家照顾妻子。

10年间,张老师竟然没有因家里的事请过假、误过课。

其实,爱生如子的老师又岂止张老师一个呢?看!最美女老师秦开美,当身带****、手枪和汽油的农民张泽清闯进她的课堂,将她和52名学生劫持时,她主动担当人质,约在40分钟里,秦开美老师与其周旋,说服张泽清让所有学生安全撤离。

xx年全国十大“最美乡村教师”曾维奋,下半身瘫痪,只能拄着双拐才能保持上身的直立。可是在他13年的教师生涯中,他却从未坐着上课,一堂课下来40分钟,一天最多时有6节课,在讲台上要拄拐站立240分钟。他没有请一天假。他第一个到学校，最后一个离开。

... 我母亲也是一名乡村教师。虽然她没有“最美乡村教师”的称号，也没有“全国模范教师”的称号，但她也爱她的学生。母亲的心总是关心她的学生。班上的学生很穷，买不起油画棒。她买了；班上的学生没有鞋穿，所以她买了；班上的女孩冬天穿单件衣服，所以她给了她一些我的一服

我记得小时候，我的朋友们白天可以在我妈妈的怀里撒娇，

晚上还能在妈妈的臂腕安睡。可我的妈妈早上六点半走进校园,一待就是一整天,我连妈妈的影子都看不着,陪伴我的是年迈的奶奶;到了晚上,妈妈终于回家吃晚饭了,太好了,妈妈可以陪我了,我兴冲冲地扑进妈妈的怀抱,紧紧地抱着妈妈:“晚上有妈妈了,妈妈,我要你陪我,我要和你睡觉……”妈妈总是轻轻地推开我,说:

“宝贝,听话,去跟奶奶睡,妈妈这两周要去学校值夜班,要去照顾那些住在学校的孩子呀。”“不嘛,我要妈妈!我要妈妈……”我哭着、追赶着,奶奶硬拉着我,妈妈扭开头,双手捂着嘴巴,在我的哭声中离开……时间长了,我便不再哭闹不再追赶了,因为幼时的我已明白,妈妈决不会因为我的哭闹而留下的,她心里装的全是学生……

我五岁了,上学前班了。由于体弱患了疝气,医生建议马上动手术,必须全身麻醉。在焦虑和担心中，爸爸为我办理了住院手续，并确定了手术时间。

可妈妈却因为她的学生要参加学校举行的六一文化表演直到手术结束也没能到医院,我不停地问爸爸:“妈妈呢?我要妈妈……”

深夜,当我醒来时,妈妈正守在我的床边,见我醒来,连忙捧着我的小脸儿亲了又亲,小声地问道:“还疼吗?妈妈对不起你……妈妈给你讲个故事吧!

”由于麻药还没有完全失效,我有气无力地点点头。听着妈妈的故事,我又幸福地睡着了。

第二天早上,我一醒来就吵着要妈妈的时候,却又没有看到妈妈的影子了。我哭了,对爸爸说:“爸爸,我要妈妈……”爸爸告诉我,天才刚蒙蒙亮的时候,妈妈就回学校了,因为班上有一个孩子发高烧,急需要送医院。

“爸爸,谁是妈妈的孩子呀?”我哭了,“他们要妈妈,我也要妈妈呀!……”爸爸轻轻地抱着我,眼泪已悄然地从他男子汉的脸上滑落,滴到了我的脸上……

“妈妈,我也要你陪我睡觉,我也要你陪我吃饭,我也要你陪我买东西,我也要你陪我……我也要……”从小到大,我不知道对妈妈说起多少次,我也记不清被妈妈拒绝了多少次,我更记不清埋怨了妈妈多少回……

直到今天,我看到用自己的爱与坚持守望着一方学生的张云天老师、秦开美老师、曾维奋老师……

我突然明白妈妈爱我，妈妈在看，她在看她的学生和我。

此时此刻,我要说:“妈妈,我要向张云天老师学习,向天下所有倾其一生爱护学生的老师们致敬,我也要向您一样……”

有这样一个人，它像一把雨伞，支撑着孩子们的梦想；他像一个春天，流进孩子们的心里；他像一缕阳光，温暖着孩子们的世界。他毕生致力于农村教育。他就是张云山。

他让孩子们看上了电影,学到了知识,他教会了孩子们做人、处事,他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭,只为了让孩子们有个光明的未来,让学校建设得更好。妻子说：在他心里，上学比什么都重要。他的儿子说：

爸爸的眼里只有学生,不顾家。这也让我们看到了张老师对学校的奉献精神。为了让毕业班的学生考上好初中，他把全部精力都放在了学校和学生身上，不分家庭。

他是多么执着，多么无私，多么体贴他的学生！

妻子和儿子相继离世,给张老师留下了对他们一辈子也说不完,道不尽的无尽的悔恨和哀思。生命和精神的巨大打击并没有使他沮丧，反而是他越来越勇敢，最终战胜了它们。他坚定的信念，执着追求的勇气，面对困难从不低头的勇气，使我对他有一种天然的敬畏和钦佩。

随着时间的流逝，他的脸上有岁月的痕迹。有人说,“岁月像把刀,刀刀催人老”,可我认为,张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了,头发也花白了,皱纹也增多了,没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。

他用自己微弱的光芒照亮了孩子们的进步之路，照亮了孩子们平凡的梦想，照亮了孩子们幸福的生活。

没有什么能打败他；没有什么能挫败他；没有什么能使他后悔一生。唯有学校和学生,是他守望了

一生的幸福与希望。

他是一位平凡而伟大，朴实而执着，无私而倔强的乡村教师！

早在中学时代,范仲淹《岳阳楼记》中脍灸人口的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”就让我感慨万千。自古以来，许多以天下为己任的远大之士，都是受其鼓舞，为祖国的领土完整和繁荣而奋斗，为人民的苦难而拯救，甚至为国家而死。长大以后,我选择了教师这一职业,“先学生之忧而忧,后学生之乐而乐”成为自己的座右铭,时时刻刻鞭策着我、激励着我:

教师的责任与担当大于天。

诚然，教师的职业是平凡的，业是高尚的。当“春蚕”、“红烛”、“园丁”、“人梯”等各种赞誉接踵而至,作为教师,你可曾细细思量:我的所作所为,是否担得起这样的赞扬呢?

十年树木,百年树人。教师的工作是“树人”工程,虽功在千秋,却难以取得立竿见影的收效。这就要求教师必须具有“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚品质,特别是在当今体制转轨,各种利益调整、碰撞的改革形势下,更需要以爱岗敬业、无私奉献为基础的职业道德操守。

事实上，在我们的校园里，有许多名不见经传、辛勤工作的老师。早晨，谁在星空中走出家门？白天，谁因病卡在三尺平台上？

半夜，还有谁在办公室不停地批改作业？每天数窗前的树叶，

我都被周围琐碎的小事感动着,“先学生之忧而忧,后学生之乐而乐”是教师们对责任与担当的完美诠释。

《守望一生》这部电影的教育意义在于张老师实在是一个平凡得不能再平凡的农村教师。每月16元的工资补贴了因贫困失学的学生32元，这使的学生们渴望长大后回到农村教书。这就是张老师的魅力感染了一代人，这就是榜样的力量。

最让人费解的是代课老师。他的工资这么低，而且工作很努力，这并不奇怪。“奇”的是他为了别人的孩子疏忽了自己的孩子。他把钱资助给了贫困的孩子,自己却拮据得没钱送孩子看病。

他不是好父亲吗?不是的。他也爱自己的孩子。

他认为他的孩子身体很好，无论如何也不会。可是这么一疏忽导致了家庭的悲哀。他犹豫了吗?

他放弃了吗?他抱怨了吗?no。

他一如既往地关心他的学生。在他老婆因为失去孩子而精神失常后,他没有请过一天假。是他不爱自己的妻子吗?

可他很爱他的妻子呀?是他觉得怕耽误学生的课,耽误学生的未来。他的心不仅充满了孩子的妻子，也充满了他的学生。

这就是他的不平凡之处,他的伟大之处。当今社会心中只装着自己的比比皆是。工作认真的也很多。

但是有多少人对别人倾心，不抱怨环境，不抱怨薪水？我希望每个人都能看这部电影！

总之,在当今市场经济的冲击下,在金钱、地位、名利面前不动心,这需要我们做教师的有坚定的信念,始终如一

的追求,要牢记:“理智是人生的灯塔”。每一位教师要尽职尽责,鞠躯尽瘁,对得起人民赋予教师的“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

让我们携手共进在同一片蓝天下,为孩子描绘出一片亮丽的天空,为教育事业开创出一块绚丽的天地而努力奋斗!

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

34年的教学生涯弹指一挥间,如今回想,我早已深深地爱上教师这个职业,“先学生之忧而忧,后学生之乐而乐”,作为教师的责任与担当已经融入自己的血液,成为我身心的一部分。只要我一走进教室,看到刻苦学***生,所有烦恼、忧虑都能散去,我的心一片澄净;只要站上讲台,一切的生活琐事都已不再属于自己,我的精神遨游于知识的天地;只要和学生在一起,我的生活充满欢声笑语,我的心永远年轻美丽。生活中无论遇到什么打击,遭遇什么挫折,只要有学生在,我便能从他们的信任中滋生不灭的勇气。

我爱我的学生,我爱我的讲台,学生和讲台就是我的责任与担当,在

在这里我发现了我生命的价值和我事业的意义。

金融观后感优选

平时的生活中，我们经常会需要使用到一些范文，好的范文更具有参考意义，有哪些范文值得参考呢？下面是小编精心为你整理的“金融观后感优选”，有需要的朋友就来看看吧！

金融观后感 篇1

除此之外，书中提出了很多独特的见解和观点，例如：中国要成为创新型国家，如果在金融方面的创新不显著，那么其他行业也不可能实现创新，打个比方，把一个人关在屋子里不让他去学游泳，他当然不用担心被水呛住，但他也学不会游泳，等他下次掉进水里，他就会淹死。生动幽默的语言使专业性、枯燥性的问题更加有趣、易懂。

陈志武教授的《金融的逻辑》告诉我们：金融作为现代社会、现代经济不可或缺的重要组成部分，不仅不会因为一次或几次危机而中断或者消失，恰恰相反，危机有时甚至是金融业必要的清毒、消毒过程，为其接下来更健康、更深入的发展奠定基础。退一步讲，金融业伴随各发达经济体存在并深化发展了多个世纪，这一事实本身就证明了金融对社会的正面价值。

在看到并认同这个结论的同时，我们还有必要认清金融背后的逻辑。可以说，它可以让人们站在首位，受益匪浅。它具有很强的理论影响力和知识普及性。

金融观后感 篇2

刘鹏***

与《货币战争》最大的不同就是，作者陈志武从一种理性思维的角度向我们诠释了什么是金融，金融的发展历程，剖析近代的重大金融事件，对未来的金融市场宏观的**，在尊重市场规律的理性前提下，让一个对金融一点概念性认识都没有的人轻松地触及了一个深不可测的“黑洞”。 什么是金融？金融就是跨时间和跨空间的价值交换，任何有价值的东西包括一些不动产，“死”的资产，如房产，汽车这些都能通过金融市场的只能将其进行转换。

极大程度上活跃了资本市场。一个国家的资本市场活动在很大程度上取决于其金融市场的成熟程度。欧美等国之所以经济发达，原因不仅仅在于他们每年有上亿元的军费开支，也不仅仅在于他们人均的gdp，更重要在于他们有发达的金融市场，在商品市场，资本市场中活跃的金融市场不疑就是经济的发动机。

以**为例，**就是对一件事物未来的估值，也就是说他体现的不是现在的市值，而是未来几年的市场价值，是一种价值的提前兑现，也就是说微软本来现在的市场价值没有那么多，阿里巴巴、百度等这些都是这样，没有股市，恐怕也没有马云、李宏彦这些商业传奇。或许更准确来说马云这些人要缔造属于自己的商业传奇要经过公司一个漫长的积累，而有了股市，梦想提前兑现了，把一个好的东西未来十年二十年的价值都提前展现出来了，**的**是相对的。应该说，在金融市场上，所有的价值都是相对的。

其他金融书籍中没有这种通俗的表述，使人们一下子认识到金融市场的本质，一种跨越时空的价值转换，以实现未来事物和死资产的价值。在一个市场上提供更多的东西来交换，而不是依赖单一的货币。

这本书的观点很新颖。在浮躁现象的背后，自然规律对世界万物的生、死、乐起着内在的控制作用。科学的作用是理解和揭示表象背后的规律，揭示自然和社会现象。不同的学科对同一问题可能有不同的解释，但经济学在解释人的行为时有其独特的优势，因为人是经济动物，所有被物质欲望所吸引的人的行为都隐藏着他们的经济利益。

书中经典的地方有二，其一是对我国的三纲五常、孝、儒家等传统观念的经济学解释，其二是用经济学的观点解释我国古代封建社会两千年治乱恶性循环怪圈。炎黄子孙对孝道的膜拜无以复加，并且我们常常以国人对父母尽孝，来嘲讽美帝等发达国家孩子对父母养育之情的冷淡，果真如此么？“养儿防老”的观念由来已久，现在也是屡禁不止。

书中的观点，人养儿子对自己未来的投资，人老了，不能劳动获取收入的时候，就需要靠这前期的投资--儿子，来解决老后无法劳动赚钱的生活。投资的风险（儿子不养老子）如果发生的话，终生的投资就打了水漂，所以历代统治者以及儒家学说都一再灌输孝道，来保证老子的投资，这样一辈繁衍下一辈。当然，我们不能说不应该对父母尽孝，而是应该看到，古代的孝道加载了太多的经济含义，由于人老后，没有什么社会保障，所以只能投资自己的儿子，靠血缘关系，来保障一辈子的生活。

另一方面，家庭不仅仅是一种家庭关系，更是一种复杂的利益集合。一个大家庭里的某个兄弟一时有难，需要大量的钱，则家族的每一份子都要出一份力。当然，以后如果你自己一时有难处，其他成员也有这种“**义务”来帮助你渡过难关。

这个看似和谐的组织的危险在于，这样一个互助的契约只受血缘的约束。遇到一个愣头青，六个亲戚都认不出来，只能承认运气不好。

而且经常因为利益的纠纷发生冲突，因为人都是自私自利的，而且家族的首领倾向于剥削每个成员，导致不和谐因素滋生。我想这也是很多农村兄弟、亲戚为了一时的利益吵架甚至打架，使他们成为敌人的根源。

由于西方发达的金融市场（如稳定的**市场），父母将自己的养老金投入**市场，一般可以获得稳定的收入，余生可以用在养老**上，而不是白白依赖老人。所以西方的亲情和我们的亲情是大不相同的，我们的亲情有时夹杂太多经济利益，尤其是近亲之间。家庭内部很容易因为利益问题产生矛盾。

当利益链断裂时，家庭关系就不能正常存在。

封建社会两千年治乱恶性循环怪圈似乎被大家想当然的认为是必然的，为什么我们没能跳出那个诅咒？王朝的缔造者都知道要休养生息，让饱受战乱的百姓安居乐业，并且国库很快因此而积累众多的白银，这往往成为王朝兴盛的标志，也是“**盛世”的特征。好的就一定正确么？

国家可以征收国库中积累的巨额税款，说明帝国**是强大的，人民不能平等地与之对话，更不能监督税收的合理使用。这导致国家像现在一样乱花钱，到处搞形象工程。如果一时国家有灾难，导致赋税减少，统治者就倾向于增加人民赋税，税负加重，人民生产更无从发展，**污吏和地主豪强的夹击下，民生凋敝，结果赋税更加多，.

. .恶性循环，典型的王朝末期症状。

儒家“孝道”文化实质上是包含了一层隐性金融交易的，它不是纯粹的“孝”，不是纯粹的“爱”。在传统的儒家“孝道”文化下，子女不是单纯的子女，他们还是养老保险、是投资品;而父母不是单纯的父母，还是债主、是vc(风险投资)。这是比较遗憾的一件事情。

在经济欠发达、金融市场不完善的地区，许多人依赖熟人经济，熟人经济是熟人社会。但是经济发展了，金融市场也健全了，金融市场就可以替代原来的儒家“孝道”文化的经济功能，可以替代“人情债”了。这就将儒家“孝道”文化的经济功能解放了，让“孝道”变成纯粹的“孝”、纯粹的“爱”。

因此，进一步完善金融市场体系，建立健全金融市场，通过市场自由化和金融现代化实现人身自由，促进社会和谐发展。

有趣的经济学，自己懂得还太少。

金融观后感 篇3

金融1204班钱磊 ***

之前我读了《货币战争》，此书中讲明了西方发达国家的货币发行权由私人财团掌控。国家的支出是通过抵押国家的税收和信贷发行**债券获得的，其金额由私人财团**的债券后的比例确定或由其他国家购买。因此，西方国家在有效抗击通货膨胀方面存在一些不足。

《货币战争》实际上在讲“阴谋论”，这种论调是否真实到现在也无定论，但这本书令我初步了解了美国的金融业，也令我对美国的体制产生了好奇。为什么负债累累的国家的经济能有如此迅猛的发展呢？譬如美国就是世界最大的负债国。

后来我接触到了美国耶鲁大学管理学院金融经济学教授、中国金融博物馆首席顾问陈志武先生的《金融的逻辑》。这本书令我获益匪浅，解释了看似违背常理的靠借债发展的美国体制，及中国一些传统思想中透露出的金融思想。

按照中国的传统思维，负债不是一件好事。但在现代金融市场上，由于投资回报率的因素，债务即负资产并不一定是坏的。但如果这种债务的投资回报率大于债务本身，那么它的负资产就会增值，社会总资产就会增加。

例如，美国**虽然负债累累，但赤字只是表面上的事情，如果通过发行债券融到了资本，用于各种投资和开销，同时投资的那部分的回报率高于**债务总额，**的正确融资行为将使债券资产增值，社会的资产总额随之增长。随着社会总资产的正增长和社会总财富的增加，人民群众对生活水平的要求逐年提高。面对**的压力，**的选择只能是减税和人民的小康生活**。

因此，一个国家负债累累未必是坏事，发行债券只是在花未来的收入，只要不发生大的灾难致使国家还不起国债，这个国家就会越来越富强，并且国家负债累累会促进民主化的发展，因为穷国绝对不会也不敢做令大多数民众不高兴的事，而富国就不同了，就拿朱棣时期的明朝来说，国库充盈、深藏万宝,别说民众敢反抗就连周边国家都不敢惹明朝。由此可见，富国与穷国的差距太大了。

在中国，金融发展也是这几十年的事情，但笔者从书中了解到，虽然中国金融业还不成熟，但在古代就有了金融的理念。人们通常说的“养子防老”就是一种无形的金融工具，与现在的养老保险类似，而相应的产生了以儒家为核心的中国传统文化，而儒家思想的核心又是“三纲五常”、孝道等。由此我们可以看出，人的需要产生相应的制度，而文化是为制度巩固的需要而诞生的，并逐渐成熟和深入人心。

读完陈志武教授的《金融的逻辑》，我获益匪浅：我明白看似不好的制度并不一定产生坏的结果，并不能总以中国传统的眼光看问题。同时正如陈教授指出的，在近4年中，中国的gdp总量先后超过意大利、法国、英国和德国，而不断前移，至2010年中国已经跃升为gdp总量全球第二。

中国经济的每一次超越，都引起了全球**的高度关注，也激发了中国民众的自豪感。但随着中国越来越强大，人们感到自豪，我们不得不看到另一个事实：2009年，中国人均收入为0。5%

日本为36万美元、42.24万美元和3.87万美元。

即中国人均收入不及美国、日本的1/10。中国的人均收入世界排名第106位。面对中国13亿的人口，再大的经济总量平分到每个人身上都显得微不足道到底是“藏富于国”还是“藏富于民”。

如何在国家和人民之间分配财富是一个古老的政治问题。荀子对国富民弱这种状况做过结论：“田野荒而仓廪实，百姓虚而府库满，夫是之国蹶。

”意思是这种国家是要溃败的。为何把财富集中在**手中，无法成为头等强国，反而充满社会危机呢？战国时代的尉缭子很早就指出：

“亡国富仓府，谓上满下漏，患无所救。”意思是要想亡国就把财富集中到**的库房中，因为**能控制的财富越多，各种腐败行为会愈多，社会矛盾便越激烈，贫富分化也会越厉害，社会秩序反而处在了一触即发的祸患之中。比如，曾经辉煌一时的秦隋，都留下了长城、大运河等宏伟工程，但都是一次坍塌。

这对现代中国的发展是一种警示。

中国在社会主义道路上曲折前进，一定会有更多的困难等着我们。由于清朝的关闭和日本的入侵，中国在金融等许多方面落后于世界，但正因为如此，我们可以借鉴美国高度发达的金融危机，避免重蹈覆辙。而且，中国有团结起来做大事的优势。例如，中国的航天工业已经达到世界领先水平，中国将变得越来越繁荣和强大。

金融观后感 篇4

《金融的逻辑》引起了我对鹤山金融业发展的思考。在地理位置上，鹤山毗邻香港和澳门，是广东中部的一个重要的水陆交通枢纽。325国道和江肇线贯穿全城。建成的佛开高速公路和在建的广珠铁路为我市金融业的发展提供了便利条件。

近年来，鹤山市坚持创新，不断完善金融体系，极大地促进了金融业的发展。今年5月，鹤山市首家小额贷款有限公司——国民小额贷款有限公司正式开业运营，这标志着鹤山市金融环境得到进一步改善，同时是鹤山市贯彻落实国家、省、江门市关于完善金融服务体系，支持“三农”和中小企业发展精神的重要举措。6月29日，交通银行正式亮相鹤山。

鹤山支行是交通银行江门分行设立的第一家支行。这家支行的开业引起了我市金融界的广泛关注。交通银行江门分行第一支行落户鹤山，表明该行高度重视鹤山市金融事业。

我认为，我们应该利用良好的地理位置和海外华侨同胞资源，结合《珠江三角洲发展规划纲要》的实施，在金融业方面与港澳展开更紧密的合作，吸收港澳先进的管理理念和灵活的运作方式，通过引进新型股份制商业银行，扶持农村信用社改革，申报成立小额贷款公司，引进外资银行合作组建村镇银行，扶持企业上市，推动政银企合作交流等方式，壮大鹤山的金融业，努力配合江门市的金融发展，成为连接珠三角地区和粤西金融业的互动中枢，更好地服务地方乃至广东的经济发展。

总的来说，《金融的逻辑》一书具有相当的理论影响力和知识普及性。陈志武教授的写作非常平和，不仅运用流行的金融理论分析现实问题，而且从历史、文化、政治、法律等多个方面，使人读得淋漓尽致。

金融观后感 篇5

经过了2008年席卷全球的金融危机后，时至今日，金融风暴的尾巴仍旧在我们上空盘旋持久不去。如今我已经成为了一名学经济的大学生，经过阅读《金融的逻辑》这本书，他给了我很大的启示，告诉了我应当在危机中保持清醒的头脑，学会认清发展之道。

在阅读这本书之前，我曾经阅读了《货币战争》这本有宋鸿兵撰写的书，虽然其中阴谋论的论调有待商榷，但是他却给我的学习增加了兴趣以及动力。《货币战争》向我们介绍了欧洲乃至美国金融的发展史，尤其让我对美国这个现如今的超级大国产生了浓厚的兴趣，究竟是什么原因，让美国从一个英殖民地蜕变，成为现在这样经济繁荣昌盛的庞大金融帝国。当然，从电视报道等渠道我也了解到，即便美国现在经济如此昌盛，但是它的负债却也是世界最高的，这就让我不禁思考，究竟是什么原因让负债额巨大的美国仍然能站在金字搭顶端屹立不倒？

然后，我就有幸结识了能够解答我疑惑的朋友——由美国耶鲁大学管理学院金融经济学教授、中国金融博物馆首席顾问陈志武先生的《金融的逻辑》。这本书让我简单地了解了美国是如何利用借贷来发展国内经济的，以及一些中国传统思想所揭示的金融思想。

在我们的传统思维中，负债并不总是件好事。就像老一代中国人宁愿意辈子攒钱买房，也不愿向银行借钱买房一样，他们的钱还是用得踏实。然而，现在的时代不同了。在这个金融市场上，由于投入产出比等因素，人们开始借外债来发展自己，就像借鸡下蛋，借别人的钱，用它来赚更多的钱一样。美国政府便是如此，借大量外债，发展国民经济，别看美国近几年总是报出美国的巨额赤字，但是美国经济总体水平仍就是逐年上涨。

美国通过发行国债进行融资，将得到的资本用于投资和开销当中，只要政府能正确的发行国债，投资得到的回报大于外债，只要不出现大的危机，那么社会的资产总额逐渐上涨，同时社会的财富就会上涨，人们的生活水平就会不断提高。由此可见，负债未必是件坏事。

从这本书中，我也了解到中国经济正处于发展阶段，金融体系尚未完全成熟。中国的金融体系源自我们的文化传统。就如原来的“养子防老”思想，现在的养老保险就有这样的感觉。

每个社会都有其不同的文化，因此眼僧出的金融体系就会多种多样，或多或少都会有些差别。因此，我们不能总是用中国传统的思维来看待当前的金融体系。

这本书让我明白，看似不合理的制度未必会带来不好的结果。我们不能坚持自己的想法。同时，我向中国gdp排名现居第二这一消息大家一定都知道。我们先后超过了意、法、英、德、日，迈入了世界经济强国之列。

gdp排名的每一次上升都会影响到我们的民族荣誉感，让我们举目远眺，为民族自豪。然而，我们必须面对另一个非常严重的问题：人均收入水平。

我国的人均收入水平在全球范围内恨不得是倒数的行列中，再高的gdp排位也不能弥补这一缺憾，因为这才是切实落到每一个民众头上的，代表着多数人幸福所在。有数据显示，2009年，中国人均收入为3.6万美元，而美国人均收入为4美元。500万美元

224万美元，日本3.87万美元，由此得出，中国人的人均收入水平不及两国的1/10。由此引出了另一个问题，究竟是“藏富于国”还是“藏富于民”。

从古至今，他都是一个很重要的问题。我认为至少有两点原因，支持我选择“藏富于民”。第一，国库过剩，人民空虚，这个社会必然不稳定，难以发展。

其次，国加大量的财富会使政府人员腐败，增加贫富差距。 秦始皇，我们都不陌生，虽然在其统治时期留下了很多至今让我们自豪的文明遗迹，比如万里长城、京杭大运河等等，但是由于后来人民的生活水平逐渐拉开，贫富差距加大，最终这个帝国崩溃，徒留后人感慨万千。

现在，中国正在不断探索社会主义道路，市场经济也在逐步完善。这时，我们要保持清醒的头脑，防患于未然。在未来的金融危机中生存下来，大大小小的，并不断成长。

金融观后感 篇6

从“国富民强”到“民富国强”的历史必然

越王内实府库，垦其田畴，民富国强，众安道泰。

——汉·赵晔《吴越春秋·勾践归国外传》

2010年10月18日，中共十七届五中全会在北京闭幕。会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。《建议》非常引人注目的是四个“更加”：

“更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生”。国家发改委副秘书长杨伟民对“十二五”规划是这样解读的：“十二五”规划与此前的规划有着本质差别，过去的规划追求“国强”，“十二五”规划则追求“民富”。

从“国富”到“民富”的转变，成为公众关注十七届五中全会的最大亮点。

就在此前，我恰巧读到了美国耶鲁大学管理学院金融经济学教授、中国金融博物馆首席顾问陈志武先生的《金融的逻辑》。这本在金融危机拐点乍现背景下出版的书作，促使着我对“为什么当年负债累累的国家后来良性发展，根植出民主、自由与繁荣，为什么国库充盈、深藏万宝的国家却停滞不前、甚至走向衰败？当前，随着我国金融市场的快速发展，如何找准创建中国特色社会主义的前景？

自由、民主与法治的基本条件是什么？”等问题做出了深刻思考。

在去年的读书活动中读了《货币战争》，此书中讲明了西方发达国家的货币发行权由私人财团掌控。国家支出是通过国家税收抵押和信用发行政府债券获得的，其金额由私人财团购买债券后按比例确定，或由其他国家购买。因此，西方国家在有效对抗通胀方面有一定欠缺。

但有一个问题一直困扰着我们。一个负债累累的国家，经济为什么能发展得这么快？譬如美国就是世界最大的负债国。原因有两点：

一个跟西方发达的金融技术和文化背景有关。另外一个就是跟投资回报率有关。

按中国传统的思维来看，负债不是一件好事。但在现代金融市场上，由于投资回报率的因素，债务即负资产并不一定是坏的。但如果这种债务的投资回报率大于债务本身，那么它的负资产就会增值，社会总资产就会增加。

例如，美国政府虽然负债累累，但赤字只是表面上的事情，如果通过发行债券融到了资本，用于各种投资和开销，同时投资的那部分的回报率高于政府债务总额，政府的正确融资行为将使债券资产增值，社会的资产总额随之增长。在社会总资产正增长、社会总财富增加的同时，人们要求生活水平同比增长。面对舆论压力，政府只能选择减税，人民的小康生活水平提高。

因此，事实上证明了一个负债累累的国家在持续的走强，人民越来越富裕，政府的赤字是相对的，国家的债务也是相对的，政府穷了，人民富了，政府的一分一毫开销只能通过税收和债券融资的形式，花的是人民的钱，当权者也要非常谨慎。同时，也培养了公民的民主意识，整个社会从经济、政治、文化、法治等各个角度都在良性发展。

这也解释了为什么“十二五”会出现从“国富”到“民富”的转变。

在过去30年改革开放的过程中，尤其在近4年中，中国的gdp总量先后超过意大利、法国、英国和德国，而不断前移，至2010年中国已经跃升为gdp总量全球第二。中国经济的每一次超越，都引起了全球舆论的高度关注，也激发了中国民众的自豪感。但随着中国越来越强大，人民感到自豪，我们必须看到另一个事实：

2009年，中国人均收入为3600美元，美国为422400美元，日本为3美元

87万美元。即中国人均收入不及美国、日本的1/10。中国的人均收入世界排名第106位。

gdp总量全球第二，而人均收入全球的第106。作为人民的代表，也作为百姓一员，我想我们更应看重后者，更应看重强大背后的隐忧。

也许，这就是为什么中央政策从“国富民强”转变到“民富国强”的理由。为实现这一转变，党的是七届五中全会制定了一系列政策，其中最明显的就是转变经济增长方式，实现包容性增长。即《公报》中所说的：

为促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，全面建设小康社会奠定了决定性基础。

财富如何在国与民之间分配，是一个古老的政治问题。荀子对国富民弱这种状况做过结论：“田野荒而仓廪实，百姓虚而府库满，夫是之国蹶。

”意思是这种国家是要溃败的。为什么财富集中在政府手中，不能成为一级政权，却充满了社会危机？战国时代的尉缭子很早就指出：

“亡国富仓府，谓上满下漏，患无所救。”意思是要想亡国就把财富集中到政府的库房中，因为政府能控制的财富越多，各种腐败行为会愈多，社会矛盾便越激烈，贫富分化也会越厉害，社会秩序反而处在了一触即发的祸患之中。比如，曾经辉煌一时的秦隋，都留下了长城、大运河等宏伟工程，但都是一次坍塌。

民富和国强两者之间的关系，民富是花，国强是果。民富是母，国强是子。是先有民富，而后有国强，民富是国强的基础。

如果国家的强大不是以民众的富裕为基础的，两者不是一个共同体，民众不仅会对政府的富裕漠然置之，对其衰败更是无动于衷，因为与民众无关。这样，人们对政府的离心力就会加速社会的崩溃。中国能否成为大国，不是缺乏复杂的政治理念，而是人类在一些常识问题上的经验反映。

从“国富民强”到“民富国强”，这将是中国又一次伟大的转变。我们如何赞美这一战略决策，如何盛赞这又一华丽转身，都不会溢美。

教室观后感优选

笔稿范文网小编特意为大家准备了一些和“教室观后感”有关的资料，希望大家能够喜欢。观看一部好电影就像阅读一本好书，如果我们想要记录自己的感受，写一篇观后感是一个很好的方式。观后感应该侧重于对电影剧情、角色和画面的评价，同时也可以简单描述一下原著的相关内容。如果大家想要获取更多信息，请继续关注我们的网站！

教室观后感 篇1

最近我读了一本书：飞翔的教室。这本书生动地写了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

下头让我介绍一下它们吧：马丁，一个懂事，有本事而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。

其中，我最喜欢的还是马丁，因为他在学习和绘画方面都很优秀，并且十分懂事。眼看圣诞节快到了，但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时，马丁却无法回家过圣诞节，他家实在太穷了，父母没有剩余的钱供他买火车票回家，幸好好心的伯克博士给他钱，才得以让他回家与家人团聚，马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片，表达他对伯克博士的谢意。

在我们身边也有许多这样的人，当春节的时候，人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时，他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜，心里想念着远方的亲人，听着外面“噼哩啪啦”的鞭炮声，看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月，这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这时我仿佛感觉到他们孤独寂寞的心境。

我读完《飞翔的教室》这个故事，不禁眼泪花花，这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上，使我一生难忘。

教室观后感 篇2

《会飞的教室》读后感2篇

《会飞的教室》读后感500字

楠楠自语  邵正楠

暑假期间我读了《会飞的教室》一书，作者是德国著名的小说家、诗人、剧作家、新闻记者、儿童文学作家：艾里克·科斯特纳，他生于1899年，距今已经有120年左右。书中讲述了一些少年通过想象，自编自导自演了一出舞台剧，剧中有烦恼，有争执，但处处洋溢着同学之谊，师生之爱和朋友之情。交织出一个感人的故事。

其中，我最喜欢的就是"凯旋而归"这一节，讲的是：两队正在雪地上打的火热朝天，雪球像一颗颗子弹在人群中穿梭时，戴马亭小分队神不知鬼不觉的已经偷偷摸摸地潜入了艾嘉兰家的地下室里，漆黑漆黑的，走了一段路才看见透出来的一点点微光，越往下光就越亮，而且泥土带着马铃薯的味道。走着走着，他们听到有人说话，说话的人正是葛罗迪。旁边站着一个敦实的大家伙，身旁还站着其他职校生，大家伙正要抡起胳膊打葛洛迪一拳时，后背一股强大的力量把他打晕在地，其他职校生愣在原地，还没看清楚发生了什么。"来了！"葛洛迪大叫到。职校生一看他们人多，仓皇而逃，戴马亭小分队顺利救出葛洛迪。

走着走着，马提斯大叫道："糟了，听写薄！"葛洛迪沮丧地说："他们当着我的面烧成了灰……"

就在这时，艾嘉兰走了过来，鞠了一躬，把手中的纸包给了戴马亭："你们的听写薄已经被烧掉了，现在我把它还给你们，好给老师个交代。"

"谢谢"戴马亭接过纸包，对艾嘉兰肃然起敬，也鞠了一躬……

这节故事让我也懂得了：只有以客观的态度对待人们，才不会有失公正。

《会飞的教室》读后感

鄂尔多斯市东胜区第九小学

在寒假里我读了一本书，书名叫《会飞的教室》。这本书不仅描述了老师对同学们之间的关爱，而且还让我体会到了友情的美好。

书中有许多可爱的小主人公，比如，胆小怕事的.邬理，喜欢用拳头解决问题的马提斯，观察细致又爱看书的姚尼和塞巴休，还有负责任的戴马亭……

有一次，邬理为了证明自己并不是胆小鬼，于是拿着一把伞，从学习攀爬的铁棍上跳了下来。一向有泪不轻弹的马提斯看到好朋友一动不动地躺在雪地上，脸上没有一点儿血色，()顿时哭得像一个泪人。而这时候，姚尼正在飞快地跑向校医室找护士，戴马亭则找禁烟老师和培克老师给邬理看病。当同学们都在议论这件事时，塞巴休却义正言辞的为邬理辩护。

通过这件事情，让我感受到了拥有友情的美好，在邬理遭遇不幸时，有人为他担心、有人为他寻找帮助、还有人给他安慰。我觉得友情就像一座五彩斑斓的桥，把你我连接在一起；友情又像一杯清凉可口的茶，滋润着你我的心灵。我们应该多交朋友，将心比心，互相帮助，这样在遇到困难时，你的心就不会孤单。啊，拥有友情可真美好！

而在学校里有一位知心的老师更是一件幸福的事，培克老师就是这样的一位老师。马上就要过圣诞节了，但戴马亭家里很穷，父母没有钱给戴马亭买车票，戴马亭很难过，伤心地哭了。培克老师看见了问他为什么哭，他知道后，从钱包里掏出几张纸币，让他买车票回家。

从这一件细微的小事中我深深的感受到了一个伟大老师的形象，也从中感受到了老师无微不至的关怀。我们的班主任郝老师就是这样的一位老师，她每次都会在我们最需要她的时候出现。在我们心中，郝老师就像黑暗中的一盏明灯，为我们照亮了前方；也像一座雄伟的大山，庇护着我们成长。

《会飞的教室》这本书给我留下了很深的印象，因为这本书写的都是关于爱的故事，有老师对同学们的关爱，还有同学们之间的友爱……所以我非常喜欢这本书，希望你也能看看！

四年级（2）班  王天祺

指导老师：郝翠玲

教室观后感 篇3

白云湖镇高桥小学四年级三班

张光瑜指导教师：窦玉爱

在寒假中我读了一本世界名著，书名为《会飞的教室》。它是由德国的艾利克卡斯特纳写的。卡斯特纳一生热爱儿童，他说：

“只有那种虽然已长大**，而仍然保持童心的人，才算是个真正的人。”毫无疑在寒假中我读了一本世界名著，书名为〈〈会飞的教室〉〉。它是由德国的艾利克卡斯特纳写的。

卡斯特纳一生热爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大**，而仍然保持童心的人，才算是个真正的人。”毫无疑问，给孩子们带来感动和卡斯特罗的乐趣，他的童真使他成为一个真正伟大的作家。

故事的大意为：在吉奇斯蒙中学的体育馆里，大家正准备排演一出圣诞剧《会飞的教室》。《会飞的教室》讲的是一个老师带着学生坐在一架大飞机上飞到书中所提到的历史古迹和特殊的地理景观中，进行实地考察，这也可以说是学生心目中的教学模式了。

演员都是同学，其中有个叫戴马亭。几天后，戴某回到宿舍，收到了父母的来信，信中说，他家现在更穷了。戴交配看完后非常沮丧。他又感到了生活的残酷和无助。

很长时间，戴马亭都闷闷不乐、心事重重。最后，圣诞晚会结束了，大家都准备好快乐地回家了。戴马亭一个人躲到图书馆里，结果被培克老师发现了，他了解到戴马亭的困难，就把自己的奖金吗出来给戴马亭做车费，让他回家。

戴马亭给爸爸妈妈带来了意想不到的惊喜，一家人聚在一起非常开心。

看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。不管有多少钱和财富，都比不上亲情。

当然，友谊是必不可少的，因为好朋友永远是你坚强的后盾！问，给孩子们带来感动和卡斯特罗的乐趣，他的童真使他成为一个真正伟大的作家。

教室观后感 篇4

读完这本德国作家艾利克·卡斯特纳写的《会飞的教室》，我深受感动，想到了许多许多。

这本书中有许多角色鲜明的人物：有胆小怕事的邬理；家境贫困，只能靠奖学金维持学业的班长戴马亭；被父亲抛弃而被船长妹妹收养的姚尼；胃口极大，十分强壮的马提斯；还有正义老师和培克老师。

这本书给我们讲了许多生动有趣的故事，其中最令人印象深刻的是马蒂斯和邬理之间的有趣故事。

邬理是贵族后裔，家境殷实。他的口袋里总是装满了零花钱。马提斯是一个 “大胃王”，他的肚子一直填不满，所以家里给他的零花钱从来都不够花。他常常向邬理借钱，可又没有能力还钱。

但邬理没有嘲笑他。他总是一次又一次地帮助他，把钱借给他买食物。

有一次，为了证明自己的勇敢，邬理用伞当降落伞从高处跳下来，摔断了腿。马蒂斯第一时间赶到医院，看到好友邬理的悲剧。他泪如泉涌。邬理住院了。马蒂斯不准进入病房探望邬理。

但马蒂斯对邬理并不放心，于是他悄悄躲开医生**潜入邬理的病房，直到邬理醒来，他才放下心来。即使假期过后，马蒂斯也不想回家。他来医院是为了保护他的好朋友邬理。

读完这个故事，我深深地被马蒂斯和邬理之间的真诚友谊所感动：多么好的一对孩子的同学，他们在遇到困难时都在尽力帮助对方。

可生活中有的同学表现的却不是这样。今天，一班的一个女孩不小心摔倒了。他们班上的几个男生不但不扶她起来，还到处嘲笑她。他们根本不理解她的痛苦和悲伤。

与故事中的马蒂斯和邬理相比，我们真的很惭愧，因为我们甚至不懂得珍惜友谊。在未来的生活中，我们应该向马蒂斯和邬理学习：在同学和朋友之间，我们应该珍惜我们的友谊，让我们的友谊像钻石一样闪耀，像鲜花一样散发出迷人的芬芳。

老师点评：杜岳霖用他朴实的语言和略带天真的表达方式给我们讲述了一个感人的故事。他以自己独特的视角，将故事中的人物与一些学生在现实生活中的不文明表现进行了比较，这对当今社会主义核心价值观建社具有重要的现实教育意义。

小作者在语言表达和表达技巧方面还显得有一些单调，在今后学习中，要认真学习课文中的表达技巧与语言应用，不断提高自己。

《会飞的教室》读后感

作者：杜岳霖东港市马家店镇中心小学四年级三班

指导教师：许晓红

教室观后感 篇5

当我从好友手中拿到德国作家卡斯特纳写的《会飞的教室》这本书时，我感到非常的好奇，教室怎么可能会飞呢？带着这种好奇，我在暑假里认真地阅读了这本书。原来《会飞的教室》是一群孩子自编自导的一场戏。

《会飞的教室》讲的是吉奇斯蒙中学里一群聪颖、活泼、天真可爱的孩子在排练圣诞节晚会节目的过程中发生的许多故事。书中有许多令人难忘的人物：胆小怕事的乌理、贪吃的“大胃王”马图斯”、品学兼优的戴马亭、才华横溢的耶尼、智慧的禁烟老师和温柔、严厉的培克老师。他们鲜明、独特的形象都给我留下了难忘的印象。

读完这本书，我明白了很多道理。在生活中我们遇事时要保持头脑清醒、冷静，要机智勇敢，还要善于分析，决不能鲁莽、冲动行事。瞧瞧平日的自己，做事情总是毛毛躁躁的，抓不着头脑，要么东一榔头西一棒槌，遇到困难挫折时就心慌意乱，像没头的苍蝇，不知怎么办才好。我们要向书中的班长戴马亭学习，她虽然家境贫寒，但遇事却临危不乱、善于思考，做事有条不紊，不惧困难，这都是值得我学习的地方。

从这本书里，我还学到了团结合作的精神，正是这群孩子团结一心，各自尽力演好自己的角色，才让《会飞的教室》这部圣诞剧取得了巨大的成功。我们的班级就是一个团体，需要我们每个人共同努力，不能只顾一己私利，更不能为一些芝麻大的小事斤斤计较，只有团结一致，才能取得最后的成功。

世上无难事，只怕有心人。愿我们早日插上理想的翅膀，飞翔在等待我们探索的奇妙的大千世界里。

教室观后感 篇6

这些天老师推荐我们读了一本好书，名字叫《会飞的教室》，它是德国著名作家卡斯特纳写的，主要讲了吉奇斯蒙中学某班为参加学校圣诞节汇演排练节目《会飞的教室》时发生的一系列有趣的故事。

我很喜欢这本书，里面的人物多姿多彩、各有特点。有多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静稳重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，当然，还有两位和蔼可亲的老师——培克老师和罗勃老师。其中，我最喜欢邬理这个人物了。虽然他很胆小，总被同学们嘲笑，但他一点儿也不自卑，也不记恨同学，仍然很乐意帮助别人。很多次，同学们在食堂吃饭吃得饱饱的，可马提斯的肚子就像无底洞，还是一个劲嚷着饿，觉得学校好像亏待他似的。每当这时，心地善良的邬理就会伸出援助之手，借钱给马提斯去买面包（邬理家境好，是贵族后裔），还一再叮嘱他出校门的话别被高年级的纠察队员逮住了！从这件事上，我感受到了邬理的可爱，所以我非常喜欢他。

这本书富含酸甜苦辣，有许多片段让我读了又读，爸爸笑我都到了手不释卷的地步啦！我印象最深的是描写姚尼身世的那段了。姚尼的父亲迫不得已抛弃了他，把他骗上开往老家的轮船。可是，到了老家的码头没人来接他。好心的船长陪他等了几天，敏感地觉得他被抛弃了，就收留了他，后来又托付给他没儿女的妹妹，姚尼才有了栖身之所。可是这件事像一根刺一样深深地扎在了姚尼的心上。读着姚尼的遭遇，我跟着姚尼一起难过，为他感到不平！他的爸爸太不懂孩子的心了，其实，在我们孩子的心里，只要和自己的亲人在一起，就会觉得很安全，就会觉得很快乐。

我喜欢这本书，它的内容很真实，它的语言很幽默，它的情感很动人。我还要感谢这本书，它教会我很多和别人相处的学问，它让我感觉好像一下子长大了许多，也让我更加确信：只要有梦想，就一定会飞到更为广阔的世界！

教室观后感 篇7

会飞的教室读后感（一）：

《会飞的教室》是我最喜欢读的之一，这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公。

看了这一本书，我明白了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最贵重的感情。哪怕有再多的困难，与亲人的团结是挡不住的，哪怕有再多的金钱、财富也换不回珍贵的友情。亲情和亲情将是世界上每个人的坚强后盾！

我喜欢书中的正义老师和被禁止的老师，因为他们不喜欢用战争来解决问题，只喜欢工作的正义。我的胆子很小像书中的邬理一样。读完这本书，我明白害羞的人不必完全胆怯。有时候，即使你不期望他们会超越自己。

有空你也读一读，我想你会跟我一样爱不释手。这一本书该我一个极大的道理：友情是无法用金钱换回来的，必须要好好的珍惜它。

会飞的教室读后感（二）：

《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。

学***在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师明白了事情的经过，便把自我的年终奖全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！

姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。

别人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了。

马蒂斯的肚子就像一个无底洞，但它能释放的能量是其他人的三倍！

读了这本书，我学会了友谊，我知道如何爱老师，爱学生，爱每个人！

会飞的教室读后感（三）：

如果教室是一架飞机，它可以带我们环游世界。如果你长着一对想象的翅膀，就快飞入书中的世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧！教室会飞吗？

当然不会，《会飞的教室》只但是是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。

这本书主要描述了这学期学生们的遭遇。

书中的主人公有：

来自贵族的邬理，一个为了证明自我不是胆小鬼，而带着雨伞从爬杆上往下跳，结果摔折了腿。

穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人明白他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金也就是原本想和禁烟老师一齐圣诞旅行的钱，帮忙戴马亭回了家。

还有一个多愁善感的约翰尼，他的经历塑造了他的写作能力。他也很有写作天赋，《会飞的教室》就是他编写的。他的好朋友也给他起了一个著名的大作家的称号。

这本书让我明白了一个道理，学生应该团结，爱和帮助对方。在学校里，老师总是在背后鼓励和帮助我们，就像老师在书本上啄师一样。我想说：老师，多谢您！

会飞的教室读后感（四）：

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。中国著名作家冰心说，读书是好的，多读书，读好书。这句令人难以忘怀的话

最近，我又读了一本好书《会飞的教室》，它主要讲述了在吉奇斯蒙中学里，一群天真、烂漫的孩子，两位善良的老师，谱写出了一段真诚的乐曲。

书中有许多令人难忘的人物：胆小但有爱心的同伴邬理，伟大的画家马蒂斯，伟大的作家戴马特，关心孩子的老师姚尼，孩子的好朋友，禁烟的老师，和蔼可亲的校长

这本书里令我最难忘的是第二章《营救葛洛迪》中的《声东击西》，因为它讲述了孩子们在和敌人打雪仗的时候派出小分队，营救了同学。

在吉奇斯蒙中学里，一群生龙活虎、体力充沛的孩子们认识了一位禁烟老师，之后，因为作业本被职校生抢走，同学葛洛迪被抓走了，孩子们才想起了这件事的原因他们在最近烧毁了职校生的旗子。为了防止打群架，禁烟老师让孩子们用了和平方法单打独斗，马提斯获胜了。和职校生打雪仗的时候，孩子们派出了一支小分队营救同学，最终将葛洛迪成功地救了出来。

读一本好书，就能收获一些知识。我要读更多的书，收获更多的知识。

会飞的教室读后感（五）：

《会飞的教室》讲了一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。

圣诞节前的平安夜，《会飞的教室》正式开演了，每个孩子都很认真地演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对同学们讲着火山知识，背景是戴马亭精心绘制的火山，红彤彤一片，喷吐着滚滚的泥浆，栩栩如生。然后他们来到埃及的金字塔。雅尼扮演的鬼长老背诵了这首诗。徐泰加的小女孩慢慢地从空中落下，唱起了那首美丽的平安夜之歌。演出以悦耳的歌声结束。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，尽心尽力演好自我的主角，演出获得了成功。

在这本书里，我学到了可贵的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为群众而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较；我也学到了坚强，戴马亭家里贫穷，但他不屈服，成绩优良，在生活中我也不能向困难屈服；我还学到了关爱之心，老师伸出援助之手帮忙学生，学生帮忙老师与故人重逢，齐心协力救出同学，治好同学的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。

一群天真而又懂事的孩子形象时时展此刻我的眼前，一个个给我启迪的故事时时让我感动，这就是《会飞的教室》带给我的收获！

会飞的教室读后感（六）：

我读了一本经典而又有生动的书《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。

看到这个题目，大家也许就是因为这个令我好奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们也许会想，会飞，因为它有翅膀，可教室怎样会飞呢？其实教室也许会飞，也并非现实，它只是学生的想象罢了！

《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开，透过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

《会飞的教室》的资料，可算是浓缩的校园风景录，表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。

值得一提的是，作者塑造的人物并不完美。就连班长戴马特也会遭遇不幸。正是这种缺陷让我们更有勇气去面对生活。、

教室能飞不是现实。这只是小学生的想象。如果我们也展开想象的翅膀，我们相信我们也必须飞到广阔而神奇的世界。这是友谊的代价！

会飞的教室读后感（七）：

如果你在一间会飞的教室里学习，你将会怎样对待呢？插上想象的翅膀，一齐感受英雄的喜怒哀乐！教室真的会飞吗？当然不是。飞行教室只是一组由青少年编导的舞蹈剧。

这是一本关于校园故事的书。这是德国作家艾利克·卡斯特纳写的。里面有情感丰富的姚尼，满腹才华的戴马亭，沉着稳重的塞巴修，胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。

圣诞节前几天，班长戴马特收到了爸爸妈妈的来信。因为家里穷，他买不起车回家。这时，佩克老师把他的年奖学金本是想和禁烟老师一齐去旅游的钱给了戴马亭，让戴马亭能够回家和爸爸妈妈一齐过圣诞节。我从中学到，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难打败。

只要我们努力工作，勇敢地面对生活，总有一天我们会成功的。这让我想起了伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。他真让人敬佩！

读完《会飞的教室》这本书，它让我懂得了同学之间要团结友爱，互相帮忙。正如一句话所说的在家靠父母，出门靠朋友，如果同学有困难，我们必须要尽力去帮忙他。它告诉了我凡事不能鲁莽冲动，事前必须要思考周全，只有一身蛮力是远远不够的。

它同时也教育我要有一颗宽容他人的心，如果别人打了你一拳，你也不要还手，否则会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你们认为值得吗？

最后，我期望大家能够去找找这本书来看，肯定会对你有帮忙的！

会飞的教室读后感（八）：

这个寒假我读了《会飞的教室》这本书，它让我受益匪浅。

《会飞的教室》这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情。这本书讲的是一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。

我觉得戴马亭是个机智勇敢乐观向上的孩子。他让我明白做事要冷静、决定、认真分析，想好应对方案再去做。不要把事情闹大。

姚尼是个小作家。他写的剧本《会飞的教室》，竟然成了压轴戏。真令人佩服。

马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们，幸好有同学拦住了他。在比武时，马提斯不顾自我受伤，打败了加瓦斯，并讨回人质。

禁烟老师是个喜爱孩子、热爱和平的人。是他告诉塞巴修，让塞巴修告诉职业学校的学生到屋后比武，减少了打斗。学生帮忙老师与故人重逢。

如果世界多一些这种人，该多好啊！以后我也要多多帮忙别人。

读完这本书，让我明白了：做事要机智勇敢，善于分析，不能冲动，要理解别人，多交朋友，爱和平，不能让别人践踏自我的尊严！

会飞的教室读后感（九）：

看到这个题目，大家也许会感到惊讶。但是这个题目，引起我的好奇心。大家可能会想，鸟会飞，是因为它有翅膀，而教室是给我们学***方，怎样会飞呢？

其实教室会飞，也并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。《会飞的教室》是孩子自编自导的的一部戏。

主人公们是一些中学生，这本书就是中学生校园生活中的风景录，书中表达的同学之情、师生之爱、朋友之间的友谊，都无不表露了每一个少年的个性，透过一个个故事，让我认识了一群聪颖、活泼，天真可爱的少年。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提助，都以鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。

书中主人公们的故事都十分贴近我们的生活，故事中的主人公们也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连品格兼优的戴马亭也经受到打击，遭遇困难，他的家境十分贫寒，可几即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活。但是，正是这样生活的磕磕碰碰，才能使主人公们，我们也会变得更加坚强，促使我们有更大的勇气去应对人生。我想，如果我们也能展开想象的翅膀，相信就必须会飞到一个更加广阔，更加神奇的世界。

我太喜欢这本书了！它让我明白，朋友之间就应互相帮忙、互相尊重。

教室观后感 篇8

《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。

学***在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师知道了事情的经过，便把自己的年终奖金全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！

姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。

人们嘲笑邬理的胆小，于是他决定从几米高跳下去。结果，他摔断了腿，不能回家。

马蒂斯的肚子就像一个无底洞，但它能释放的能量是其他人的三倍！

读了这本书，我学会了友谊，我知道如何爱老师，爱学生，爱每个人！三年级：白色巧克力

三年级:wc74108520

不读“幼稚之书”久已，忽而捧起女儿的《会飞的教室》大有手不释卷之感。故事里鲜明的人物形象，童真童趣的语言特色，仿佛让我走进了一片失之已久的田地，那里遍地真情堆积怎一个“爱”字了得。借学校开展和学生同读书共成长的春风，我深入研读了《会飞的教室》一书，作为一名教师，我觉得本书有以下几点值得深思之处：

一、做学生喜欢的老师

这本书中提到了四位老师：正义老师-培克，无烟老师-罗勃，自然老师-格林，德国老师-格洛里亚。孩子们最喜欢正义老师和无烟老师，而自然老师最不喜欢绿色。

他们不喜欢自然老师的原因是老师讲了一辈子的笑话，学生对他的教学方法和思维方式不满意。他们喜欢正义教师的真诚和理解以及正义教师的正直。正义老师愿意和他们一起受罚，耐心听他们讲故事，发自内心底关心和帮助孩子。

他们喜欢老师的善良、宽容和智慧。禁烟老师为他们出谋划策，同他们亲密交流，而且充满神奇色彩。从这两个特点来看，我们应该看到一个学生需要什么样的好老师。这是这本书的独特之处，也是许多教育名著和教育讲座没有回答的问题。

但做一名学生喜欢的教师，不仅限于简单的模仿或借鉴，还需要我们不断的实践和探索。

二、感受学生的感受

毕竟，孩子还是孩子。他们有自己的思维方式，自己解决问题的方式，还有自己广阔的世界。这些都是我们的老师不容易理解和感受的。这本书中的所有故事和情节都能让我们感受到孩子们几乎无处不在的强烈气息和思考。

老师总是想办法引导、引导和引导学生，但似乎充满了误导。有时候不妨简单一点学会去感受学生的感受，用孩子的思维去想问题可能很多教育难题也会迎刃而解。我认为这本书作者成功的一个重要原因是，他只有正确地感受到孩子们的感受，才能把故事写的栩栩如生，引人入胜。

因此，在教学工作和班级管理工作中，我们的教育工作者可以尝试感受学生的感受，思考学生的想法，用最真诚、最简单的方法解决问题。

一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在一个新的高度，这取决于我们如何品味和欣赏。感谢《会飞的教室》，感谢同读书共成长活动。愿世界上有更多精彩的书籍，有更广阔的教育舞台。

读《会飞的教室》有感

最近，我读了一本书叫《会飞的教室》，这是一本世界经典名著。我从书中认识一群天真可爱的孩子，我知道很多生活中的真相。

在《会飞的教室》里，有家境贫困、勤奋好学的戴马亭，他是班长，有绘画天赋，对工作有责任心，对朋友讲义气。有多愁善感、思维缜密的姚尼，他在文学方面有很杰出的表现，《会飞的教室》这出圣诞剧就是他的手笔。有“大胃王”马提斯，他争勇好斗，充满了正义感。

有一直想改变的邬理。他们的独特形象给我留下了深刻的印象。

这本书中让我感觉最深刻的事情发生在邬理身上。邬理为了证明自己不是胆小鬼，来到操场上，爬上一架高梯的顶端，用雨伞当降落伞往下跳。邬理的脚一离开梯子，身体就迅速倒下，落在坚硬的雪地上，不省人事。

戴马亭急忙去叫曾当医生的禁烟老师，姚尼去叫**，马提斯则泪流满面地陪在邬理身边，最后大家一起把他送到了医院，检查结果是腿骨折断了，胸部也受了轻伤。虽然快到圣诞节了，但有三个学生争着陪邬理**睡觉。

通过这件事，我明白了我不应该拿别人的缺点开玩笑，也不应该随便给别人起绰号，因为这样会给别人带来很大的伤害。如果别人无意中伤害了我们，我们应该学会向老师和家长求助，不要做傻事。同时，要珍惜同学之间的友谊，学会互相关心、互相帮助。

遇到紧急情况，要冷静，积极思考，勇敢面对，配合家长和老师做好处理。

书中令我感动还有那浓浓的师生情。圣诞节到了，戴马亭因为没有钱不能回家，偷偷地躲在校园的一个角落里哭，善解人意的正义老师佩克知道后，拿出想和朋友旅行的钱，帮助戴马亭回到了家，使他们一家人欢聚在一起，过了一个幸福的圣诞节。戴马亭从内心感谢老师的帮助，画了一幅画“圣诞节的天使”送给老师。

虽然外面很冷，但我的心却像春天一样温暖。我的老师多么像正义老师啊！她把全部的爱给了我们。

上课时，老师教我们知识；下课后，老师陪我们玩游戏；夏天，老师怕我们口渴，准备好了冷开水；冬天，老师怕我们冷，就支起了暖暖的炉子。我放学的时候，老师经常把我送到家门口。

老师对我们是多么关心爱护啊！今后我也要听老师的话，努力学习，学会感恩，做一个品学兼优的好学生。

《会飞的教室》带给我的，不仅仅有珍贵的友谊，浓浓的师生情，还有亲情、感恩、信念，更重要的还有创新，让我在以后的学***中展开想象的翅膀，去探索崭新的世界！

《会飞的教室》读后感一

何星熠暑假里，我爸爸共读了一本好书——《会飞的教室》。

读完这个话题，你会感到惊讶的。也就是说，这个话题吸引了我仔细阅读这本书。大家也许会想，鸟类会飞，因为它有翅膀，可教室是供我们学***方，怎么会飞呢？事实上，教室能飞不是真的。这只是小英雄的想象！

这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒的戴马亭，他虽然很年轻，但也老成持重；班里面的剧作家姚尼，他被父母遗弃，但多愁善感；生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱；还有贵族出身的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的毛病……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情。

读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力互相帮助。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。

是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢？是老师和同学！没有他们，我们也不能幸福快乐地生活！

《会飞的教室》读后感二

三班茹苧

《会飞的教室》是我最喜欢读的之一，这一本书有戴马亭、姚尼、艾嘉兰、马提斯、邬理、葛洛迪等主人公。

《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业生艾嘉兰他们抓走了，而他带回去给他爸爸批改**自的听写簿也被抢走了。

他们并没有慌张，而是冷静的去找“禁烟老师”帮忙。最后，他们用“禁烟老师”教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题。

读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的“正义老师”一样。

是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢?是老师!没有他们，我们也不能幸福快乐地生活!

《会飞的教室》读后感

《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。

学***在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师知道了事情的经过，便把自己的年终奖全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！

姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。

人们嘲笑邬理的胆小，于是他决定从几米高跳下去。结果，他摔断了腿，不能回家。

马蒂斯的肚子就像一个无底洞，但它能释放的能量是其他人的三倍！

读了这本书，我学会了友谊，我知道如何爱老师，爱学生，爱每个人！

三年级:彩色巧克力

教室观后感 篇9

今年暑假

，我读了一本叫《会飞的教室》的书，里面的故事十分精彩，我常常幻想，假如我有一间这样的教室，那该多好啊！

教室是我们每天互相学习的地方，也是我们成长的地方。每天都有不同的故事发生，包括快乐、痛苦、欢笑和泪水。它记录了我们成长的每一点，

同学们都爱它。

《会飞的教室》一书的作者是德国的埃里克 . 卡斯特纳，他通过大胆的想象，把一间枯燥的教室变成一架充满欢乐的大飞机，每天都上演着各种各样精彩的故事，飞机就成了同学们嬉戏、玩耍的“欢乐天地”。

如果教室是一架飞机，我们可以带我们环游世界。如果你长着一对想象的翅膀，就快飞入书中的世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧！教室会飞吗？

当然不会，《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。

爸爸说：“教室，其实就是同学们的造梦工厂，只要插上理想的翅膀，加上每个人辛勤的努力，‘会飞的教室’就会带领我们实现人生中的每一个目标和愿望。”

爸爸还说：“每个人心中都应该拥有这样一间‘会飞的教室’，它会明确指引着我们好好学习、天天向上，努力向前、奋力拼搏，充满着希望地去迎接生命中最闪亮的每一天。”

我爱我的爸爸

妈妈，我爱我的同学和

朋友，我爱我的

学校和老师，但是我更我爱我心中的“那架大飞机”，它会载着我飞向遥远的未来，去寻找人生中的美好、理想和希望！

教室观后感 篇10

在我们生活的世界里，时不时都会遇到一些困难，但只要有一颗坚强的心，就一定能够战胜它。马提斯是学校里出了名的“大胃王” ，肚子像是一个无底洞，怎么吃都吃不饱，朋友一遇到困难，他都会去帮助，特别是最好的朋友邬理，而邬理也总是用自己的零用钱给马提斯买好多好吃的，邬理是贵族后代，所以在他的口袋里钱总是塞得满满的。邬理又一次被同学吊到了天花板上面，邬理的自尊心大受打击，他从此下定决心，一定要做一件让同学刮目相看的事。于是，有一天邬理在放学的时候，来到体育馆前的操场上，手里拿着一把伞，爬上了铁梯，朋友看到了，赶紧劝阻邬理，但也没能阻止悲剧的发生，最终邬理把自己的脚骨摔断了。以前笑话、欺负他的同学被震惊了，以后，同学们不觉得邬理是一个胆小鬼了。班里的天才作家姚尼出生在美国纽约，每次他在写作的时候，情感细腻，拥有丰富的想象力。

姚尼立志将来做一名杰出的作家，《会飞的教室》就是他在假期里的杰作。姚尼的好朋友戴马亭是一个与他一样品学兼优、努力刻苦，在快要放假的时候，戴马亭收到了家里的信，内容说今年家里钱不多了，爸爸也失业了，至今也没找到工作……。戴马亭知道今年肯定回不了家了，心里很难过，上课的时候，读课文结结巴巴，老是出错。当同学们问他怎么回事的时候，他总是强忍住眼泪不让他掉下来，心里默念着：“不要哭，坚强点，不要哭……”。而培克老师也发现了戴马亭的不对，于是就给了他坐车的钱。最后，戴马亭与他的家人度过了一个快乐的圣诞节，还给培克老师画了一幅画，上面培克老师是天使，他的背上长着一对长长的翅膀，空中白云朵朵，“天使”正从空中飘落下来，一个小男孩，正满脸泪痕地仰望着他。戴马亭还在下面写了一行字：“献给圣诞节的天使——培克”。幸与不幸，富有与贫穷，都不是绝对一成不变的，如果能在别人有困难时给于帮助，同样也会为自己带来幸福。

圣经观后感优选

经过严格的筛选笔稿范文网为您精心准备了“圣经观后感”。我们在欣赏优秀的影视作品时，看到好的作品，我们会萌发出很多感悟。此时写一篇观后感是对我们有着很大的帮助的，观后感可以让我们体会到影片中主角的心境和经历。此篇内容仅限参考阅读！

圣经观后感【篇1】

本书主要讲了人类与自然的区别与关系，人类的起源，人类的文明，人类的科学。主题有环境保护、古迹保护、生命的作用和意义、科学精神。人类真正的光荣是科学。科学是什么？科学应当是对自然事物的客观反映，而不应该是自然的主宰，我们不能说：“自然正在按照科学的定律运行着。”科学禁止了人对科学以外的东西的认知。如果科学走向恒定，把科学以外的东西称作伪科学，强迫自然符合科学，见到不符合的就闭上眼睛，装作没看见，那么科学也要成为迷信。

科学发明的动机是什么？无论科学技术多么发达，我们都不能否定，现在是我们发明机器的动机与原始人发明石器的动机并没有什么两样的，都是用来满足人类不断膨胀的享受欲望。因此，人类的文明对自然造成了破坏，科学技术越发达，破坏越严重。这种文明本身并不是要毁灭地球，它本应在人类的理性控制之下。但正如爱因斯坦所说：“除了我们的思维方式以外，一切都改变了。”人类把地球当成了自己的私有财产，成了地球的统治者。

我曾经看过一本书，叫做《人类曾经被毁灭》（听说已经遭禁，为什么不容假说呢？里面的例子有许多都是被封锁的，就是闭上眼睛。），整本书根据无数的例子、古代世界到处都相同的神话和科学的数据证明了下面这个科学假说：中国天神话中的“天”、甲骨文中的“天”与现在的天根本不是一回事。那是一个有形有体的天——它就是现在天空中的月亮。大约在15000多年以前，一艘来自宇宙深处的外星人飞船——月球宇宙飞船驶进了太阳系，并降临地球近地轨道，悬浮在中国西北地区的上空，低得仿佛一踮脚就可以摸得着，传说中的神降临了地球。月球宇宙飞船上的高级生物降临地球后，利用地球动物基因，通过剪切、拼接、重组，创造了人类。

之后还教育了人类，有了人类的第一代文明。《周易》、中医、金字塔都是这一代文明的遗留物。由于当时人的理解能力还不完善，所以高级生物只教给了方法，没有讲原理，这就造成我们现在对中医的原理一无所知。后来月球飞船中爆发了骇人听闻的战争。被击伤的月球宇宙飞船被迫飞离地球，“天”与地发生分离，诱发了滔天的大洪水，吞没了平原、谷地上的一切生灵。侥幸活下来的高山牧羊人没有能力把第一代文明继承下来，而是发展起我们今天的物质文明。在《圣经》当中，当上帝知道了夏娃带领亚当偷吃了“知善恶果”后，十分震怒，他说：“那人已经与我们相似，能知善恶，现在恐怕他伸手又摘生命树上的果子吃，就永远活着。”于是，上帝将他俩赶出了伊甸园。“知善恶果”在这里代表一种知识、一种文明。不同的文明对善恶的看法相去甚远，大洪水前文明的善恶标准肯定与今天物质文明的有所差别。上帝就是告诫后人应当延续大洪水前的文明模式，否则，人类社会将要遭遇意料之外的困难。

本来，人们以为上帝自私，不让人类发展如此好的物质文明：动物被驾奴了，沼泽被疏干了，江河被防治了，森林被开发了，荒原被耕种了，时间被计算出来了，空间被测量出来了，天体运行被识破了，海洋被横渡了，高山被跨越了，世界各地都被打上了人力的印记。但是近年来，环境保护的广泛开展，掀起了对于发展物质文明的反思。另外，西方的科学主张“还原论”，即杯子由陶瓷做成，里面有分子，分子里有原子……而人原来都是具有“整体论”的思维模式的。但是，随着科学技术的发展，“还原论

圣经观后感【篇2】

《销售圣经》是杰弗里·吉特默的关于销售艺术的畅销书之一，这本书帮助了成千上万的人在销售游戏中占据上风。通过读《销售圣经》中，里面有效的方法和技巧能够提高销售业绩、赢得顾客的忠诚，书中包含的丰富实用的内容，为销售人员提供了他们所需了解的一切知识。他的书给我们带来了一个新的销售体系，使销售人员不再找借口抱怨，而是用有效的方法来完成计划、跟进和实施

《销售圣经》文风幽默、实用性强。在销售过程中，并不是一蹴而就的成功。从量变到质变，一定是一个漫长的过程。在我们的销售工作中开展完善的服务，真正为客户着想，尽一切可能让客户满意，才能树立形象，获得口碑，创造更好的销益，企业才能更强大。

这本书中提到了许多技巧和方法。只要这些技巧和方法得到应用和整合，我相信我的表现一定会有突破。

综观整个销售过程，重点都是围绕客户身上。在实际的销售和生活中，我们关心更多的是“我”的利益、观点和立场，而很少考虑到对方。我们关心怎样卖出产品，怎样提高自己利润，怎样说服别人，怎样使别人接受我的观点。

通过这本书，我了解到，从对方的角度考虑，真正关心对方是双赢的基础，也是我们在日常生活和工作中需要养成的重要习惯。

将注意力放在最基本的原则上，99%的销售都是这样做成的。（以下是23.5条基本原则）

1、树立并保持积极的心态。

2、相信自己。

3、设定并实现目标。制定计划。确定并实现特定的长期目标（你想要的）和短期目标（如何得到你想要的）。目标是指引你走向成功的路线图。

4、学习并执行销售的基础原则。每天学习一点新知识，并与实践经验相结合。了解这些基础原则可以让你在推销时有所选择。即便是关系客户销售，有时也需讲究一些策略。

5、了解并满足顾客的需求。向潜在顾客提问并听取他们的意见，了解他们的真正需求。

6、通过销售帮助顾客。不要太贪心，他们会觉察得到。要以帮助顾客而非佣金作为销售目的。

7、建立长期关系。待人要真诚，要像你希望别人对待你一样对待别人。

8、相信你的公司和产品。如果你甚至不相信你的产品，那么潜在的客户也不会相信。

9、做好准备。自我激励和充分的准备是超越自我的力量源泉。你应该准备好：销售材料，销售工具，开场白，问题，陈述和答案。你的创造性准备将决定你的销售结果。

10、真诚。

11、约见要准时。

12、看起来要专业。如果你看起来很专业，它会对你自己、你的公司和你的产品产生积极的影响。

13、建立良好关系，树立购买者信心。

14、使用幽默。

15、销售的是产品的效益而非产品的特性。顾客对产品的工作方式不感兴趣。他们想知道的是这些产品将如何帮助他们。

16、不要贬低竞争对手。

17、使用证明资料。忠诚的客户是最好的证人，他们的推荐是最好的证明。

18、预见拒绝。练习一下应对各种拒绝的方法。

19、了解什么是真正的拒绝。顾客并不总是说真话；一开始，他们通常不会告诉你他们真的拒绝。

20、克服障碍。这是一个复杂的问题。克服障碍并不仅仅是答案，而且还是对形势的了解。

倾听潜在顾客的意见，并找出解决方案。你必须营造一个信任的氛围，而这种信任要足以促成销售才行。销售是从顾客说“不”开始的。

21、如果没能达成销售，那么确定下一次的见面时间以便再次拜访。如果你没有当面确定下一次的约见，那么再次拜访将变得异常困难。确保每次拜访时都能取得切实的成效。

22、跟进、跟进、再跟进。如果你需要平均与客户见面5到10次才能完成一笔交易，一定要为第10次会议提供便利。

23、重新定义拒绝。他们并不是拒绝你，而是拒绝你所提供的条件。

23.5、预见变化并从容应对。销售经常变化：产品变化，战略变化，市场变化。顺变化而为则会成功，逆变化而动则会失败。

圣经观后感【篇3】

这是销售领域的一个永恒的铁律：销售员首先要把自己推销出去。也就是说，只有顾客接受了你，他们才能认同你的公司，购买你的产品或服务。

要做到这一点，你必须要相信自己。而要想获得销售成功，你必须先把自己推销出去。

在传递你的信息、在与顾客接触以及向他们推销你的产品时，你的这种自我信念会决定你的激情、你的热情和你的自信。你的信念在你的大脑中。同样，你的销售也在你的大脑中。

在全新版《销售圣经》中，杰弗里吉特默告诉我们说：将信念中的前三个因素（相信公司、相信产品和相信自己）连在一起的却是最后一个因素，那就是相信顾客更愿意从你这里购买。客户向您购买产品是因为他们重是产品和服务的价值、生产力、便利性、盈利能力和可感知的收入，这是您战胜其他竞争对手的关键。

如何建立一个完整的信念体系呢？杰弗里·吉特默在他的书中为我们提供了这个问题的详细解决方案。

第一步，行动。写下这四个为什么：为什么我相信我的公司？为什么我相信我的产品和服务？为什么我相信我自己？为什么我相信顾客更愿意从我这里购买？

第二步，方式。为了建立一个坚定的信念，每次你拜访客户时，都要问他们为什么相信你、你的公司和你的产品。然后问他们为什么会选择从你这里购买？

第三步，技巧。信念的树立需要时间。创建一个信念系统是一个庞大的项目，它涉及到你的感受、公司的执行和产品的性能。

随着你成功故事的增长，你的整个信仰体系也在增长。你的顾客越喜欢你，他们就越喜欢你的产品，他们就越喜欢你的公司，你就越喜欢销售，销售额也就越高。那些喜欢你的客户会帮助你进一步深化你的信仰体系，最终达到牢不可破的境地。

没有信心就没有销售，这是一个真理，但是不是每个销售员都能认识到，所以，全新版《销售圣经》出现让我们觉得眼前一亮。面对经济危机，销售员们，请找回你的信心！

圣经观后感【篇4】

《毒木圣经》是由著名作家木心创作的一部长篇小说。小说主要描绘了中国社会在20世纪上半叶的动荡岁月中的男女主人公杨奇天和杨骥风的生活经历。《毒木圣经》这本书以其独特的文风和独立思考的观点吸引了大量读者。阅读完这本书后，我深感震撼，并产生了许多思考。

这本书的名字《毒木圣经》给人留下了很深的印象。毒木，看似是一种庄重而神秘的东西，但它实际上是书中用来象征中国现代社会的一种隐喻。而圣经，则有着上帝、信仰、救赎等等的意义。木心将这两个截然不同的概念合并在一起，以此来表现中国社会与传统价值观之间的矛盾与抉择。

小说的背景是1920年代的中国，也就是上世纪初的民国时期。这是一个动荡不安的时代，社会思潮涌动，传统与现代、封建与民主的矛盾冲突激烈。小说中的两个主人公杨奇天和杨骥风，正处于这个时代的风口浪尖之上。杨奇天是一个痴迷于科学的年轻人，他对现代科学思想充满憧憬和探索的欲望。杨骥风则是一个坚守传统封建观念的人，他认为中华文化是世界上最优秀的文化，应该保持传承。这两个角色的对立与冲突成为整个小说的主线。

小说中最令人印象深刻的一个情节便是杨奇天与杨骥风之间的对话。他们在剧烈的争论中，彼此试图说服对方自己的观点。杨奇天以现代科学为依据，力图推翻传统的封建思想。而杨骥风则站在传统的高度，认为现代科学不过是西方控制中国的工具，应该坚守自己的传统价值观。他们的争论中，既有逻辑上的分析，也有情感上的激烈冲突。作者以一种隐喻和象征的方式通过这两个角色的对话，深刻揭示了当时中国社会的困境。

通过这本书，我对中国历史的认识更加深刻。木心以小人物的生活为切入点，通过细腻的描写和独特的叙事手法，把中国社会的命运与这两个角色的命运紧密联系在一起。在那个动荡不安的时代，究竟如何选择才是正确的？这是一个古老而深刻的问题。小说中的杨奇天和杨骥风，分别代表了现代科学与传统观念两种选择。通过他们的争论，作者向读者提出了这个问题，但并没有给出一个明确的答案。

这本书作者的独特叙事风格也深深地吸引了我。木心的文字简练而饱含哲理，他通过对细节的观察和描写，展现出了小人物的内心世界以及社会底层的生活状况。这种细腻的描写无论是在人物形象塑造还是场景刻画上都显得非常生动。读者不仅可以感受到人物的喜怒哀乐，还能够感受到整个社会的脉动和变迁。

小编认为，《毒木圣经》这本小说给我留下了很深的印象。它以其独特的文风和独立思考的观点深受读者喜爱。通过阅读这本书，我对中国社会和历史有了更深入的了解，也对人性与命运的选择产生了更多的思考。《毒木圣经》不仅是一部描述中国社会的小说，更是一本关于人性与命运的经典之作。无论是从描写技巧还是思想深度上来看，《毒木圣经》都是一本值得一读的书籍。

圣经观后感【篇5】

3、关系营销的产生和日益被重视。关系营销是企业与消费者、竞争对手、供应商、分销商、政府机构和社会组织相互作用的过程。其核心是正确处理企业与这些个人和组织的关系。

当然，7-11关系营销的核心是商场与顾客之间的关系，这一点早就得到了认可。不仅如此，兴隆企业想长久、稳定的发展，还需要与供应商建立互利互惠的良好合作关系，逐渐培养超百万、超千万品牌、厂家；需要良好的经济环境和得到当地政府的支持，集团从新的财政年度开始成立的新闻政策研究中心；离不开充足的资金储备支持，如集团的互助金政策等等；为自身的发展建筑强大的后盾。

二、营销方法的创新

1、细化鲜度管理之绿色营销

绿色营销是指企业要注重保护地球资源和环境，防治污染，保护生态，充分利用和循环利用可再生资源，造福子孙后代。从超市的角度来认知，绿色营销是指在绿色消费的驱动下，企业从保护环境反对污染，充分利用资源的角度出发，把“无废无污”和“无任何不良成份”及“无任何副作用”贯穿于整个营销活动之中，从而满足消费者的绿色需求，实现企业营销目标。大力推进绿色营销，从微观上协调经济发展、资源可持续利用与良好生态环境的关系，是实现可持续发展的根本途径。

超市的绿色营销可以从以下两个方面展开，首先当然是绿色商品。在拓展绿色商品销售空间的同时，超市要严格把关，确保能为顾客提供放心的商品，特别市在绿色生鲜食品的管理上。超市要将生鲜食品逐渐过渡到自行生产，惯以兴隆的自有品牌（如兴隆三百的年猪肉）。

食品要在选择产品、生产技术、生产原料和制造过程中，都符合环保标准，再加上环保包装，才能配以“绿色”标识。

其次是绿色服务。是指商品在售前、售中、售后的全过程服务，符合节约资源、减少环境污染的原则。随着中国市场与国际市场的接轨，超市更应尽快提高绿色服务质量，真正意识到绿色服务的重要性，树立为消费者提供“绿色服务”的企业精神，形成与之相适应的企业文化，并将其体现在企业绿色形象上。

在日本连锁超市中，绿色服务最薄弱的环节是垃圾处理和资源回收。虽然该公司还努力禁止白色垃圾和回收废旧电池，但仅限于表面。要建立完善的回收、处理和再利用的环境保护体系，需要不断学习和探索。在日本7-11绿色管理战略中，对商品开发、生产、联合配送、仓储管理、最终废弃物处理等方面有完善的规章制度和发展目标，形成完整的运作流程，确保环境政策在整个供应链体系中得落实。

2、强化亲切服务之情感营销

随着物质文明的发展，人们越来越重视人格的满足和精神的愉悦。这意味着消费者的需要已经从“量的消费”、“质的消费”、走向“情感消费”。就像《零售圣经》中说的，“现在的消费已经完全进入心理学的领域，不能再把消费单纯的划入经济学的范畴。

”因此，单纯靠价格和数量的优势来竞争已越来越不灵。取而代之的竞争手段是对顾客情感的巧妙应用。所谓情感营销，就是通过心理和情感的沟通来赢得消费者的信任和偏好。

进而扩大市场份额。取得竞争优势的一种营销方式。

商场推出情感营销，主要针对情感产品、情感服务。情感产品是指赋予商品一定情感的情感设计，使顾客感到自己买回来的不仅是商品，还有带有情感和思想的生物。像情人节里，超市里会推出巧克力的专柜，巧克力精美的包装，再配上一枝玫瑰，爱人的浓浓心意寄于其中，此时消费者得到的不光是商品，更是爱人的款款深情。

情感服务是指在销售服务和售后服务过程中注入情感，与顾客建立信息和情感的交流。它是商场情感营销的重要环节。商场的情感服务主要体现在“人性化”服务方面。

让消费者不仅满足了自己的购买欲望，更感受到一种享受，一种家里得不到的温暖。比如硬件设施：不仅要在商场内摆放顾客的休息椅，而且要在商场前设计休息椅，方便过往顾客的休息，吸引商场的潜在消费者。在服务台的储物柜上，上面写着：

“背包的师傅们，您辛苦了，请允许我替您存包。”；商场内不允许顾客吸烟，可以在醒目的地方写一些幽默的话，以劝其熄灭香烟，使一种防火制度变成一句问候。如员工服务，收款员的服务在有些细节上便可给顾客以温情。

例如在顾客购物完毕后，帮助顾客将不好拿的商品整理好；在结完款后，将电脑小票和找钱真诚的递到顾客手中；事情虽小，但往往是你一句“您慢走，欢迎您再来！”使它成为商场的终身的忠实顾客。这对于地区性商店和小型便利店尤为重要。他们的商圈很小，固定客户有限，人性化的服务将使商场销售更加稳定发展。

如今，7-eleven在日本的业务领域已经超过便利店，成为日本零售业的龙头企业，年利润高达1600亿日元。事业内为数不多的高产企业之一。7-eleven的零售心理学和经济策略是被“全世界最难对付”的日本消费者锻炼出来的。因此，即是美国沃尔玛、法国家乐福等海外零售巨头相继进入日本，也无法撼动7-11的地位。

7-eleven便利店的“商品齐全、鲜度管理、清洁维护、亲切服务”这十六字方针看起来简单，但把一件简单的事情做到极致，那就不简单了，这就是7-11的成功之处。

圣经观后感【篇6】

《圣经》是一部人生通俗的生命教科书，凡人生遇到的喜怒哀乐，酸甜苦辣，悲欢离合，生死离别，它都给人们欣慰的答案，让人们性情通达感悟，激发生存的活力，照亮前进的到道路，给人们战胜困难的智慧。

唯独智慧能庇护人遇到享通的日子，你当喜乐，造到患难的日子你思想，因为神使这俩者并列，为得是让人不知烦劳。贪爱银子不知足，贪爱享受不知足，这是虚空;我见日光之下劳碌之人吃多吃少睡得香甜，富足之人的丰满却让他睡不着觉。我所见到的为善为美者，神赐他一生的日子吃喝，享受日光之下劳碌得来的快乐，它能够吃用，因为这是他的份。

手懒必受穷手勤必富足，明哲人静默不言，心理诚实的遮隐事情，往来传舌的泄漉密事，无智无谋人败落，仁慈得人善待自己，残忍得人必扰害自己，通达人明白自己的道，心无知识仍是不善，脚步急快的难免犯罪。远离纷争是人的尊严，愚昧得人都爱纷争。宁肯住在房顶的角上，也不住在宽广的房子渔妇人争吵。谨守口舌就保守自己免受灾难，心骄气傲得人行事狂妄，人在患难的日子若胆怯就会失掉力量。不要为明天自夸，因为明日要生何事你不知道，要别人夸奖你不要自夸，等别人称赞你不要自称。人吃饱了就厌恶峰房的密，忍饥饿一切苦物都是甜的。遥想急速发财必要受罚。

荷花观后感优选

我们听了一场关于“荷花观后感”的演讲让我们思考了很多，好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。到底该如何写好有关作品名的观后感呢？

荷花观后感(篇1)

《荷花淀》在写人方面非常注意揭示人情美、人性美，从而使作品有了一种抒情美。小说的一个中心任务当然是写人，《荷花淀》的成功也首先在于成功地塑造了以水生嫂为代表的妇女群像。然而《荷花淀》的写人又有自己的特色。作者写人不是平均用力，而是抓住最能展现人性美、人情美的场面，人物语言、动作，细节等，准确传神地刻画出人物的内心世界，凸现人物的可贵品质。作品写水生嫂等妇女如何组织队伍，练兵习武，如何配合主力部队打击敌人等场面、情节，采用的是粗线条勾勒，而对于那些最能表现水生嫂等妇女内心深处感情世界的细节、举止、言谈、场面等，则采用工笔细描。

作品继续写人物神态、语言：“女人低着头说：‘你总是很积极的’”。这简短的话语，似有对丈夫的赞许，又似有依依不舍的嗔怪，同时又似乎透露出人物不甘落后的自尊。“低着头”，准确地传达出了人物此时特有的心态。接着，丈夫一番劝慰后，“女人没有说话”。这片刻的沉默，同样准确地传达出了水生嫂此刻内心既痛苦，又强压痛苦的复杂心态，具有“此时无声胜有声”的艺术效果。 这段描写很有诗意，它使人物犹如仙子，与明月、清风、银白的水、透明的雾以及清清的荷香，共同构成了妙不可言的诗的境界;同时，这景色又与具有着人情美的人物交相呼应，彼此映衬，有力地烘托出了人物的心灵美。再有，作品写荷花淀伏击战时，也有一段景物描写：“那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉红色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!”这段景物描写，通过奇妙的比喻，使景中有情，很好地抒发了作者对抗日军民的深切之爱。

《荷花淀》在结构上也很有特色，它结构简洁、灵活。从全篇结构看，作品力避平铺直叙地串联故事情节，而是采用了把“生活的碎块”连成一体的结构方法，以水生参军为开端，以水生嫂性格发展为线索，通过夫妻话别、探望亲人、淀中遇险、伏击敌人、奋起抗战等一连串充满生活情趣的典型画面，来刻画人物，表现主题。而这一连串生活画面，有的详写，如“夫妻话别”;有的略写，如“伏击敌人”。这样，使作品疏密相间，详略得当，具有一种诗的节奏美。

荷花观后感(篇2)

《荷花淀》是一位中国现代小说家、散文家孙犁老先生的短篇小说。这部作品全文讲述的是在激烈残酷的抗日战争年代这样一个关系着民族存亡的背景下，白洋淀农村妇女的温柔多情与坚定勇敢的精神。

水生嫂等农村妇女那段时间的成长，从侧面烘托了白洋淀人们在自卫战争中的巨大变化，作者通过塑造水生嫂的形象为代表的.农村妇女的勤劳勇敢，自强不息。歌颂了抗日人民勇敢抵抗的革命斗志以.shu爱国主义精神。

它也成功地塑造了水生嫂等农村妇女的勤劳、能干、朴实、识大体、顾大局、有责任心的人。水生嫂是文章的女主人公，她在书中的形象有很多。例如：“编草席，一会儿就编了一大片”可以看出她是一个勤劳、能干的人；从“女人没有说话。过了一会儿，她才说“你走，我不拦你，家里怎么办？”中可以看出她是一个体贴丈夫的人；从“我是村里的游击队长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里人拖了尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们觉得你还开明一些”中可以看出她是一个识大体、顾大局的人；从“这一年秋季，在水生嫂的领导下，她们学会了射击。冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上，来回警戒。敌人围剿那百顷大苇塘的时候，他们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里”中可以看出她是一个有责任心的人。

孙犁老先生对于翼中平原这块充满生机的土地怀着深深地眷恋之情。作为一个农民作家，孙犁老先生用手中的笔去描绘翼中白洋淀人们在那片土地上为守护家园的战争，让我们身临其境，仿佛战争就在眼前。我们要珍惜现在的美好生活，相信明天一定会更美好！

荷花观后感(篇3)

荷花淀读后感

荷花淀读后感（一）

人们永远充斥着战争，因为他带来的只有悲痛与泪水，愤怒与哀鸣。但当我们赶走侵略者时，这种喜悦抚慰了战争的创伤。

故事讲了一位叫水生的汉子，因为会上成立了一个地区队，要各位踊跃参加，而水生又很积极，就第一个举手报了名，回去与老婆一说，就匆匆走了。丈夫在外打仗，哪有媳妇不担心？水生的老婆与其他战士的老婆一商议，决定去看看水生他们。

她们哗哗摇着船去了淀的对岸，才知道水生他们刚走。她们不得不失望的往回走。这时，一艘日本军船，紧紧地跟上了她们。

幸亏她们在白洋淀长大，不船摇得飞快，她们打算把鬼子引进荷花淀，因为那里水浅，大船开不进，当她们驶进荷花堆中时，枪声响起了，她们想，陷在敌人埋伏里了，准要死了，就一齐翻身跳入水中，当她们不得不上来换气时，看到开枪的并不是鬼子，而是水生他们，最后，鬼子被逼无奈逃的逃，死的死，而水生老婆却如愿与水生见面了。

和平如大海，深邃如蓝天，向往如草原，而战争只能永远生活在人们的唾沫下。《荷花淀》写出了人们多么希望抗战早日结束，因为，生命只有一次，要是因为战争而牺牲，那未来的美好年华岂不如被海啸噬没一般。我们只需要精致的生活，而不是肮脏的长期战争。

我们只愿赶走侵略者，永保和平。

荷花淀读后感（二）

孙犁的《荷花淀》是典型的中国传统的婉约派文本。作者以一种高度情感化的叙事语调描述了一大批女形形象。无论是残酷的现实，还是激烈的战斗；无论是悲伤和悲惨的区别。

还是死亡的冷酷无情都笼罩在一层挥之不去的诗意氛围之中，那月光下柔情修长的苇眉子，女人缠绵绯恻的情意，体贴得无微不至的话语，含蓄婉转的内心波澜，像静静流淌的水，让月光冲刷得皎而洁，纯而圣全没有乱石蹦空，惊涛拍案，卷起千堆雪和雄奇气魄，也无金戈铁马。气吞万里如虎的壮怀激烈，也无面朝大海春暖花开的意境只味一地戏斟低吟或倚门口首，留一个拢抱琵琶半遮面的浅笑让人辗转反侧，寤寐思服地捉摸。

《荷花淀》的环境描写可谓充满了讲情画意，细节的点染强化了文章柔情的一面，语言的描写，更值得回味。栩栩如生的画意生动的细节传神的对话，其风神流美之致，虽诗之《蒹葭》《西厢》之拜月，《红楼》之葬花，也大致不过如此。

《荷花淀》看似无技巧，其实是技巧之极致。这种诗意的技巧把枯燥残酷的战斗场面描绘成一种诗意的游戏，甚至是一个充满甜蜜和柔情的浪漫故事。

荷花淀读后感（三）

《孙犁》*对故乡场景的描写，不仅充满了现实生活，更在于作者对故乡的情感诗意描写。

作为一个农民，孙犁深深地依恋着冀中平原这片充满生机和活力的土地。这是他的根。只有深深扎根于故乡的土地上，他才能创作出更加辉煌的作品。作为一个农民知识分子作家，孙犁将自己创作的触角伸展到广大的冀中农村的每一个角落，用自己充满感情的彩笔，深情地记录着冀中农村在那个时代所发生的风云变幻，生动地书写着冀中农民在那片土地上所进行的战争与革命。孙犁就像艾青一样，眼里饱含着感激的泪水，写下了对故乡这片土地深沉的爱，咏唱着故乡美丽广阔的平原水淀，礼赞着故乡纯朴善良的父老乡亲。

荷花淀读后感（四）

《荷花淀》讲述的是冀中白洋淀地区人民群众积极投身抗日的故事。

在作品中，作者成功塑造了以水嫂为代表的农村妇女群体形象。这些妇女勤劳朴实，心地善良，是在特定战争年代成长起来的新人。

水生嫂是作品着墨最多的妇女典型。她勤劳能干，编芦席，很快就成了大面积的芦席；她贤慧温柔，敬老爱子，爱护丈夫，具有中国劳动妇女的传统美德。水嫂虽然爱丈夫爱家庭，但眼光并不狭隘。她能了解大局、顾全大局，懂得处理爱国主义与家庭爱情的关系。

当她知道丈夫已经报名参军，虽然她也很爱丈夫，不愿意放弃依恋，但她很快同意了，并为丈夫准备了衣服。

白洋淀妇女代表了解放战争中妇女的新思想，也标志着妇女解放运动的初步胜利。这些被解放的妇女加入了解放战争的大潮，为国家的最终解放作出了自己的贡献。

荷花观后感(篇4)

荷花淀读后感【一】

《荷花淀》是孙犁的短篇**代表作，描写抗日战争时期发生在白洋淀地区的一个令人喜悦的故事。作品充分体现了孙犁鲜明的三大创作特色：描写的是冀中一带尤其是白洋淀地区人民的生活和斗争;善于用精练的笔墨，写出人物的丰富的内心世界;**带有浓郁的抒情味道，用散文诗的语言来写**。

作品选取白洋淀一隅，在抗日战火硝烟弥漫的大背景下，主人公的夫妻之情、家国之爱、纯美的人性、崇高的品格就像白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。

《荷花淀》不只是一篇**，由此发端，形成了现代文学史上的一个重要的创作流派。它的不事雕琢和语言的简洁清丽，恰如湖面上亭亭玉立的一株荷花;《荷花淀》也不只是一篇课文，由此发端，给学生以清新的生活气息、浓郁的语感和美感，让语文课属于学生，使他们有机会发表、有时间思考、有空间参与，在新课程标准下更注重培养学生对语言的感悟能力、辨析能力、表现能力。因此，我把本文确定为“文学鉴赏课”，采用“引疑---议疑---释疑”的基本方式进行师生双向交流。

但因教学时间限制，仅就“夫妻话别”前的景物描写和“夫妻话别”、“商量探夫”两段对话描写进行鉴赏讨论，达到让学生掌握学***一般方法(即根据**的特点，从环境描写、故事情节和典型人物三要素入手，进而理解**的主题)的目的。

了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格;理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用，掌握学***一般方法。

这就是我对《荷花淀》这篇课文的看法。

荷花淀读后感【二】

《荷花淀》是最能代表孙犁**风格的优秀短篇**。孙犁是一位以写冀中农村人民抗日斗争而著名的**家。他的作品具有浓郁的冀中平原的泥土气息，在艺术上，独有一种清新、真挚、自然而又明丽的风格，其作品素有“诗体**”的称誉。

水生嫂是作品着墨最多的妇女典型。她勤劳、能干，编苇席，一会儿“就编成了一大片”;她贤慧、温柔，敬重老人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。水嫂虽然爱丈夫爱家庭，但眼光并不狭隘。她能了解大局、顾全大局，懂得处理爱国主义与家庭爱情的关系。

当她知道丈夫已经报名参军，虽然她也很爱丈夫，不愿意放弃依恋，但她很快同意了，并为丈夫准备了衣服。

白洋淀妇女不仅勤奋、能干、博学，而且热情、乐观、坚强。就在这些男人参军后的几天，水嫂和几名年轻女子就找借口去探望他们。他们对丈夫有着深厚而真诚的爱。当然，她们又是乐观的。

在没有见到自己的亲人时，她们虽然最初“有点失望，也有些伤心”，但她们“永远朝着愉快的事情想”，“不久，她们就又说笑起来了”。这些情感丰富，爱说爱笑的女人们在遇到敌船时，虽然也心跳，但却不胆怯，不手软，她们机智地将船往荷花淀里摇，并下定决心，“假如敌人追上了”，决不投降，“就跳到水里去死”，表现出了坚定沉着和视死如归的精神。回村后，这些经受了战争洗礼的妇女们的精神境界有了新的飞跃，她们很快也学会了射击，拿起了枪杆子，成立了一支自己的队伍，“冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上，来回警戒。

敌人围剿那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里”。

水嫂等女性的成长，从一个侧面反映了冀中人民在民族自卫战争中的巨大变化。作者通过创作以水嫂为代表的妇女雕像，歌颂了冀中抗日军民在党的领导下的革命战斗精神和爱国主义精神。

荷花淀读后感【三】

《荷花淀》这本书，是作家孙犁叔叔写的。他用明快流畅的语言描写了中日侵略者的顽强斗争，描写了劳动人民的团结、朴素、勤劳。

在白洋淀事迹之二芦花荡中，刻画了一个为八路军送军需用品的老头。他经常在夜深人静的时候偷偷穿过魔鬼的封锁线为八路军工作。一次他送两个要去参加八路军的的女孩去部队，在路上被鬼子发现，大女孩为了保护小女孩受了伤，老头为了报复日本鬼子，他在鬼子洗澡的时候撑起小船，把鬼子引进了事先布置好的鱼钩阵，鬼子们被鱼钩扎得鲜血直流，叫苦不迭。

而老头却调转船头，用船篙捣鬼子的头，那架势真像捣老玉米，终于为大女孩儿报了仇。老头的动作虽然有些滑稽可笑，但也充分表现了他仇恨敌人的心情，也表达了他打击日被侵略者无畏的精神和决心。为了保护小女孩不受伤害，也许他们并不认识对方，但他们的善良和友谊让他们像姐妹一样亲密，患难与共，让他们无比亲密。我相信参军后，他们一定会成为战场上的英雄和小姐妹！

在纪念一章中，鬼子进入村子，八路军为了保护老百姓，和敌人打了起来，一位八路军由于连续射击，累得口干舌燥，但此时水缸里一点水都没有，一位妇女就拉开门，冒着枪林弹雨去井上打水，险些送了性命，在八路军冲锋之前，还把家中仅有的一点粮食送给了他，她是多么热爱八路军呀!

朋友，打开这本书，你就会知到当有外国侵略者的时候，我们是如何抗击侵略的。这里军民一心，八路军有勇有谋，一心让人民过上幸福生活，老百姓勤劳朴实，团结互助，拥护八路军，配合他们打击敌人，重建美好家园。当你读这本书的时候，你的心情会随着故事的起伏而改变，有时为失败而沮丧，有时为胜利而高兴。

闲暇时阅读《荷花淀》这本书吧，我相信它会成为你最爱不释手的一本书!

荷花淀读后感【四】

人们常说“诗中有画，画中有诗”，在《荷花淀》这篇**来说，却是文中有画，又文中有诗，这实在是一幅被作者充分诗化了的如同人间仙境般的有着无限开阔境界的荷花图。这正是作品的真正的魅力所在。不能清晰地从作品的描写中还原出几个面目真切的水乡人物，更不会对其中的战斗场面有什么深刻印象，甚至作品所讲述的一部故事都显得那么朦朦胧胧，似有若无;但你却绝不会忘记那无边无际的生长着茂密芦苇的白洋淀，尤其是那飘着“新鲜的荷叶荷花香”的荷花淀。

“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面上覆盖着一层薄薄的透明薄雾，风吹过水面，带着清新的荷叶香。

”“那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来......”这所有的文字中，**有一点点战争的味道?

又有点人间地狱的骚动？作者只是想通过这幅美丽的图画，把读者带入一个纯净美丽的境界。淀上风光的描写，词浅意深，意境优美。

可以想象，一群妇女坐在船上，身后是一望无际的荷花湖。特写镜头组织得很好，线条清晰。让这群妇女处在这种特定环境中，从她们身上，我们可以看到根据地人民群众的精神风貌;同时从稻秧、芦苇、浪花的起伏跳跃，我们仿佛听到这幅画面外的风声、水声，那就是当时风起云涌的抗日的时代潮流。

对一个场景的描写能反映出如此深刻的内容，显示出作者的深邃技巧。

《荷花淀》不是为写景而写景，不只描绘出了一副副美丽的风景画，而是通过写景来烘托人物，做到了情景相生，或寓意深刻，或暗示象征。《荷花淀》就是这样一篇景明、人美、情真、意切的**，有人评价它是“诗中的**，**中的诗”。语言富有特色:

质朴、清新、柔美，宛如蓝天上的明月，宛如山涧中的泉水。所以，阅读《荷花淀》之后，感觉就像三伏天喝了一瓶冰镇杏仁露，又像躺在芳草地上听了一首轻**。

荷花淀读后感【五】

《孙犁》*对故乡场景的描写，不仅充满了现实生活，更在于作者对故乡的情感诗意描写。例如在《荷花淀》的开头，作者是这样写的:

月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。那女人坐在院子中间，手指上缠绕着光滑的长芦苇眉毛。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。”

多么诗意的画面啊！明媚的月光，清凉的庭院，雪白的芦苇眉，年轻的女人。。。短短几十个字，作者在水乡呈现出一轮美丽的艾灸景象。

这些诗意的描写几乎让人感受到战争带来的沉重压迫。“作者敢于打破现实生活的既定框架，将残酷的现实斗争点染了无数新奇瑰丽的浪漫色彩。”正是其故乡情结的特别彰显。

孙犁就是用这样充满诗意的画笔，描绘出了一幅幅充满故乡风情的美妙画卷，展现了冀中平原与白洋水淀上优美的富有诗意的故乡场景。

作为一个农民，孙犁深深地依恋着冀中平原这片充满生机和活力的土地。这是他的根。只有深深扎根于家乡的土地上，他才能创作出更加辉煌的作品。作为一个农民知识分子作家，孙犁将自己创作的触角伸展到广大的冀中农村的每一个角落，用自己充满感情的彩笔，深情地记录着冀中农村在那个时代所发生的风云变幻，生动地书写着冀中农民在那片土地上所进行的战争与革命。和艾青一样，孙犁眼里也充满了感激的泪水。他写下了对家乡土地的深深热爱，唱响了家乡美丽辽阔的平原湖泊，赞颂了家乡纯朴善良的乡亲。

《荷花淀》

荷花观后感(篇5)

[读后感]荷马史诗读后感

荷马史诗读后感

荷马史诗读后感:

《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。《荷马史诗》被称为“希腊的圣经”。公元前11世纪到公元前9世纪的希腊史称作“荷马时代”，因《荷马史诗》而得名，《荷马史诗》是这一时期唯一的文字史料。

《伊利亚特》叙述的是古代希腊人和特洛伊人之间的一场战争。特洛伊王子帕里斯拐走了斯巴达国王的妻子海伦，希腊人为夺回海伦，组成十万联军，远征特洛伊城。战争持续了整整十年。以希腊联军统帅阿伽门农和勇将阿喀琉斯的争吵为中心。最后，希腊人用木马计智取特洛伊城，大获全胜。

《奥德赛》叙述伊塔卡国王奥德修斯在攻陷特洛伊后归国途中十年漂泊的故事。

《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊人流传下来的最早的文学作品，是世界古代文学的珍重遗产。这两篇故事都是古希腊盲人歌手荷马所作，因此统称为《荷马史诗》。《伊利亚特》这个故事歌颂英雄的威武勇敢，赞美希腊民族历史。其中，最令我印象深刻的是阿喀琉斯，他是个近乎完美的英雄，他勇敢、富有同情心、重视荣誉，但是具有固执、易怒等弱点。

《荷马史诗》语言简练，情节生动，形象鲜明，结构严密，是人类礼貌史上的一部杰作。

正如雨果说的：一部杰作已经成立，便会永存不朽。第一位诗人成功了，也就到达了成功的顶峰。你跟随着他攀登而上，即便到达了同样的高度，也绝不会比他更高。哦，你的名字就叫但丁好了，而他的名字却叫荷马。

荷马带我走进世界文学史的殿堂！

荷马史诗读后感:

有一本书，名叫《荷马史诗》，它包括了两个故事：《伊利亚特》和《奥德赛》。其中，我最喜爱《伊利亚特》这个故事。

《伊利亚特》叙述的是古代希腊人和特洛伊人之间的一场战争。特洛伊王子帕里斯拐走了斯巴达国王的妻子海伦，希腊人为夺回海伦，组成十万联军，远征特洛伊城。战争持续了整整十年。希腊最勇猛的将领阿喀琉斯应对节节失利的危急局面，抛开与主帅的个人恩怨，奋勇作战，扭转了战局。最后，希腊人用木马计智取特洛伊城，大获全胜。

《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊人流传下来的最早的文学作品，是世界古代文学的珍重遗产。这两篇故事相传古希腊盲人歌手荷马所作，因此统称为《荷马史诗》。《伊利亚特》这个故事歌颂英雄的威武勇敢，赞美古希腊民族历史。阿喀琉斯是个不完美的英雄，他勇敢、富有同情心、重视荣誉，同时又具有固执、易怒等弱点，这些弱点往往会酿成大错。

在读《荷马史诗》时，我有一种百感交集的味道，里面有着艰难、悲哀、痛苦，也有着一丝快乐和期望。书中情节生动，引人人胜。书中的英雄人物热爱生活，追求道德，给人一种向上的力量，给我留下了深刻的印象。个性是奥德修斯不怕困难，用他非凡的智慧和意志战胜各种磨难的精神，告诉我在学习上遇到困难也要有毅力，不能畏缩不前。这本书让我懂得了正义必定战胜邪恶，我们要做善良、正直、勇敢的人。

《荷马史诗》这本书带我走进了世界文学殿堂，同时也给更多热爱文学的小读者们带来更为广阔的阅读视野。

荷马史诗读后感:

荷马史诗是对人性的描述，写得很华美，也很真实。能够看作是用浪漫主义的手法，来作深刻的写实。

史诗第一部《伊利亚特》，从写神的争斗开始，写的是神的欲望和贪婪。西方的神，本就是人化的神，与东方高高在上不食人间烟火的神截然不一样。之后，史诗从神正式写到人的欲望和贪婪。人对情欲、对权力、对荣誉的贪婪。然而，男生和女生的欲望和贪婪却有不

一样，也许男生的欲望要纯粹得多——能够为了女生，放下王位；为了权力放下女生；也能够为了荣誉放下一切。而女生们似乎是情欲的贪婪者，但事实上，她们什么都不想放下。她们不会和流亡的王子浪迹天涯，即使他风姿依旧；更不会与战败的国王床第之欢，即使他腰缠万贯。

从这个角度上讲，女生比起男生来，似乎更加贪婪。阿喀琉斯、赫克托耳、阿伽门农，男生们的英雄，正因女生而死；女生们也死了，被更不肖的男生杀死。在我看来，他们都是自杀的，死在自己的欲望和贪婪之中。

史诗第二部《奥德赛》，也描述了人类相同的贪婪。但这部后期作品，谢天谢地，也展现了人类完美的品质——女生对感情的忠贞，男生对家庭的依恋和职责。俄底修斯是特洛伊之战的智者。也许，只有真正的智者才能知道，只有完美的品质才能帮忙自己找到幸福之源，欲望和贪婪只会毁掉自己。正如赫克托尔所说：“幸福的日子其实很简单，辛勤的劳动；爱自己的妻子，爱自己的丈夫；同情弱者。”

《荷马史诗》，一本蕴含哲理的书。

荷马史诗读后感:

欧洲文学起源于古希腊时代，而荷马史诗则是这一源头取之不尽，用之不竭的甘泉，它启迪着后世诗人丰富的灵感，促成了无数杰作的诞生。

荷马史诗包括《伊利亚特》（又译《伊利昂记》）和《奥德修记》（又译《奥德赛》），相传为公元前9世纪左右由一个盲诗人荷马所作，但诗人的生平已不可考。

荷马史诗的资料于公元前20世纪特洛亚战争后流传在民间的神话传说和英雄故事。在公元前9世纪至前8世纪由荷马整理加工成演唱本史诗形式，在公元前6世纪被正式写成文学。到了公元前3世纪至前2世纪，经亚历山大城学者编订后便成了这天我们所见到的样貌。

荷马史诗的资料十分丰富，它广泛地反映了古希腊时代的经济、政治、军事、文化等方面的状况以及当时人们的生活，斗争和思想感情，堪称人类社会童年的“百科全书”。它在西方古典文学中一向占据最高的地位，从公元前8世纪开始，就被公认为文学作品的楷模。2000多年来，西方人一向认为它是古代最伟大的史诗。马克思也给予了极高的评价，说它具有“永久的魅力”，是一种“规范和高不可及的范文”。

荷马史诗的成就是巨大的。掩卷之余，我们的眼前就会浮现出一个个个性鲜明，栩栩如生，呼之欲出的人物形象：骄横傲慢的阿伽门农，轻薄无能的帕里斯，水性杨花的海伦，钟情痴心的卡吕普索。当然，最让读者难以忘却的还是三位英雄人物，阿喀琉斯血气方刚，单纯执著，是力量的化身；赫克托耳是一个具有浓厚杯具色彩的英雄人物，为保卫家园，战死沙场；俄底修斯则是个大智大勇，百折不挠的英雄。在描述这些人物时，作者运用了丰富的艺术表现手法。如写俄底修斯假扮成乞丐回家，众人都认不出他，只有一只老狗摇尾欢迎他，这种侧面烘托手法的运用，令人拍案叫绝。史诗结构精美，剪裁巧妙，布局完整。两部史诗的时刻跨度都长达10年，但诗人只截取了几十天发生的事，而又重点写了某几天，都是一个情节，一个主要人物，一个中心。这种以点带面的结构，使得史诗繁而不乱。史诗的情节起伏跌宕，引人入胜，充满了浓厚的浪漫主义色彩。把我们带入到一个神奇、悠远的古希腊时代。朴实、流畅的语言，有如一股清新的海风，让我们感受到人类原始时代质朴自然的语言风格。个性是那些新鲜、奇特而又不失贴切生动的比喻的运用，更增强了诗歌的表现力。总之，荷马史诗以绚丽多彩的生动画面，气势雄伟的高昂基调，单纯质朴的艺

术风格，在欧洲文学史上竖起了第一座光辉灿烂的纪念碑。

荷马史诗对后世的影响也是深远的，两部史诗包括了绝大部分的希腊神话。这些神话成为后世文学家们创作的题材。“杯具之父”埃斯库罗斯说自己的作品是“荷马盛宴的残渣”。维吉尔、但丁、弥尔顿、莎士比亚、歌德这些享誉世界的文学家们都从史诗中汲取了丰富的营养。到了20世纪，人们痛感现代礼貌的堕落，他们把目光转向了悠远纯真的神话时代，詹

姆斯·乔伊斯的代表作《尤利西斯》就直接借用了《奥德修记》的故事。而今，“特洛亚的木马”，“不和的金苹果”，“阿喀琉斯的脚后跟”，“阿波罗计划”这些史诗中的人名，地名和典故早已成为妇孺皆知的常用语。

荷马史诗是古希腊文学艺术中的瑰宝，在艺术上到达了几乎难以企及的高峰。同时，史诗具备某种超越个别文化，超越个别时代地域的普遍好处，使任何读者都更容易产生共鸣，发生兴趣，它的永恒的艺术魅力永远让人迷醉。

荷马史诗读后感:

《荷马史诗》是具有丰富好处的光辉巨著，它既是完美的文学作品，又是研究古代氏族社会的重要历史文献。

它正式成书于公元前6世纪。包括两部史诗，一部为《伊利亚特》（又译《伊利昂纪》），另一部是《奥德修纪》（又译《奥德赛》）。史诗的资料于公元前12世纪末希腊岛南部地区的阿开亚人和小亚西亚北部的特洛伊人之间发生的一场10年的战争。战争结束后，民间便有了许多传说，传说以短歌的形式歌颂战争中涌现出来的英雄事迹，并与古希腊神话交织在一齐，由民间歌人口头传诵，代代相传，每逢盛宴或节日，就在氏族官邸中咏唱。大约在公元前9世纪至8世纪，盲诗人荷马（约前9―8世纪）以短歌为基础，将之加工成演唱本，于公元前6世纪正式构成文字。公元前3世纪至2世纪，亚历山大城的学者对它进行完整的修改和审定，这便是我们这天看到的《荷马史诗》。《荷马史诗》是欧洲文学最早的和最重要的作品，它为后世人带给了丰富的素材和灵感，促成了无数巨著的诞生。

恩格斯说：“荷马的史诗以及全部神话――这就是希腊人由野蛮时代进入礼貌时代的主要遗产。”因此，《荷马史诗》这一部过渡时期的作品，包含的野蛮的东西如杀戮、残暴、无休止的战争、视女生为私有财产等都要从特殊的历史时代背景去认识，否则就会感到不可明白。

整篇刻画英雄人物的果断、勇敢、坚强，展现英雄人物的智慧是《荷马史诗》的主旨。《伊利亚特》一开篇诗人就说出“阿呵琉斯的愤怒是我的主题”，史诗以此为主线组织安排材料，着重歌颂了氏族英雄的高贵品质。全诗三分之二以上的篇幅是描述阿可琉斯拒绝参战的情形，这样就为表现其他英雄的形象留传了足够的空间。无论是希腊军中的狄俄墨得斯、埃涅阿斯，还是特洛伊军中的赫克托耳，他们的英勇善战都是在这一部分得以表现的，这种写法也为最后突出阿可琉斯的无比威力奠定了基础。一旦阿可琉斯参战，战局立即扭转，杀死赫克托耳，那他就很自然的表现出最高的英勇。

《奥得修斯》突出了希腊印象奥得修斯的智慧，并透过他讲述的惊心动魄的漂流经历，展现了古希腊人同自然的斗争，其中包含了许多远古时候的神话。《奥的修斯》前半部分写海上遭遇，富有浪漫色彩；后半部分写家庭生活，富有现实色彩。如误入巨人岛，用智慧杀死独眼巨人――海神波塞冬的儿子，将他的大勇大智表现得淋漓尽致。而当他回宫后并不是毫无防备的扑入妻儿的怀抱，而是仔细拟订了向求婚的贵族子弟们复仇的计划。

史诗展现的是一个英雄的时代，是一个让我们感到既陌生又羡慕的时代。对英雄的重视在这个时代到达了顶峰。英雄的交锋包含着最独到的明白、最大的温柔和最极端的残酷。如得胜的阿可琉斯将赫克托耳的尸体拖在车后，绕城示威。但在9天后特洛伊的老王前来哀求归还尸体时，他被这位老人的哀伤打动了，将他儿子的尸体还给了他。特洛伊人悲痛而隆重的埋葬了自己的英雄。同时这个时代也让现代人困惑不解：人像牲口一样被屠杀和买卖，女生被当作财产一样转让，神与神之间彼此猜忌和互相斗争。

史诗的结构异常精美。两部史诗的时刻跨度都长达10年，但前者只描述了4天的战斗、21天的埋葬仪式和26天的空闲时刻共计51天；后者也只集中描述了41天的活动。与主题有关的事件构成核心故事，其它的社会活动、贸易往来、宗教活动和生产作为穿插。

史诗以自然的质朴的口语写成，运用了超多“荷马式的比喻”，这些比喻新鲜、奇特，极

富表现力。世俗刻画人物简洁明了，寥寥几笔便勾画出栩栩如生的人物。并运用了侧面烘托的手法。

《荷马史诗》在各方面都到达了极高的成就，是古希腊文学中的瑰宝，对后世的影响极为深远，是一部深受人们喜爱的作品。

荷花观后感(篇6)

《荷花淀》这篇文章，不长，细细地品读下来，也就花了10分钟的样子。但是读完后，给我带来的震撼，却使我的心久久不能平静。

《荷花淀》讲述的是冀中白洋淀地区人民群众积极投身抗日的故事。在作品中，作者成功地塑造了以水生嫂为代表的农村妇女的群像。这些妇女勤劳、朴实、善良，识大体、顾大局，是在特定的战争年代成长起来的一代新人。水生嫂是作品着墨最多的妇女典型。她勤劳、能干；她贤慧、温柔，敬重老人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。水生嫂虽然爱丈夫、爱家庭，眼光却不狭隘，她爱自己的丈夫，作为一个女人，这可能是她的全部，这是自私的；但是她更爱自己的祖国，这是每个中华儿女的全部，这是无私的。白洋淀的妇女不仅是勤劳、能干、识大体的，也是多情的、乐观的、坚强的。

读完这篇文章，仿佛感觉一阵阵的荷花香扑面而来。水生的阳刚，水生嫂的贤惠与开朗，构成了一幅幅动人的画面，弥漫着浓郁的乡土气息。当我读到水生坚定地对水生嫂说到的一句：“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命”时，我的精神为之一振，一种叫感动的东西蔓延我的全身。我从水生这句话中读出了中华民族的坚强，读书的“宁为玉碎，不为瓦全”的豪迈气概。水生嫂流泪了，我想，她的脑海或许浮现了许许多多的画面，她也曾犹豫，也曾不舍，但是为了和平，为了幸福的生活，牺牲小我，又算得了什么？

水生终于还是和水生嫂告别了，没有情谊绵绵的不舍，也没有慷慨激昂的言辞，平淡得甚至像杯淡淡的白开水。然而就是那普通的话语，却让人回味无穷！国难当头，有多少儿女私情被置之脑后，在涓涓细流之下，却是暗涛汹涌。这种宁静祥和的生活即将被残酷粉碎，作为炎黄子孙，又怎么能坐视不理？

从这篇文章中，我读到了美，人情美。人情美就美在乡中的人民既热爱自己的家乡，又热爱自己的家庭。我们难以想象二者的分离，此地一别，或许来日就永远也无法再相见。然而如果人物只顾个人的缠绵而置国家利益于不顾，我们会报以鄙夷；如果人物为国家利益而完全置家庭于不顾，我们又多多少少感到一些遗憾。作者将两种爱完美地结合在一起，体现了一份真挚和谐温馨美丽的人情。这群热爱生活的人们生活在荷花淀，荷花淀因为他们的存在而更加美丽迷人，他们也因为荷花淀的映衬而更加美丽可爱。一幅幅美丽温馨的画面为我们诠释了美的真谛，美在自然，美更在人的心灵。

读完全文，我竟感到了一丝遗憾——我们生活在和平年代，没有见过战火硝烟，也就无法真真切切地感受到人情的温暖和任何的崇高。但又转念一想，只要我们去热爱生活，用心感受生活，也就能发现生活中的荷花淀。

荷花观后感(篇7)

当阅读孙犁的《莲花湖》时，最深的感受必须首先是中国人。只有中国人能理解被羞辱的耻辱。中国人会理解那一年的勇敢。中国人会明白今天的不容易。

《莲花湖》生动地描绘了中国普通农民和日本侵略者之间的生死搏斗。从每一个字来看，它都显示了中国农民的淳朴和勇敢，同时也从侧面折射出日本鬼子的凶猛和残忍。

告诉我们一群简单的农民住在这个普通的小村庄里。他们过着无忧无虑的生活。然而，由于国家的落后，ZF的腐败和无能将使这一切平静被一群残忍而恶毒的“魔鬼”打破。这就像平静的水面，伸出头在水中探索。他能清晰地看到水中自己的身影，就像一面镜子，没有任何波动。然而，一块巨石从天而降，落入水中，溅起巨大的涟漪，使得原本清澈的身影模糊不清，原本清澈的湖水变得浑浊不堪。当时的情况就像这个比喻。这并不夸张，也不算过分。

然而，正是由于这种巨大的波动，中国立即团结成一个大家庭。然而，在这个叫白洋淀的小村庄里，简单的农民因为这个巨大的变化而变得更加团结，团结起来推翻敌人，回到自己舒适的家园。在这里，每个人每天都生活在恐惧中，每天都准备为村民和家人牺牲自己的生命。听了一个接一个的对敌战斗后，他们变得更加无畏和勇敢。敌人有一些作战武器，我们也有；我们能做他们能做的。他们可以欺负我们，我们也可以欺负他们。人和他们来自哪里的区别也是一样的。他们变得更加自信，甚至整天呆在家里的女人也参加了，而且她们没有做错任何事。这确实回答了“谁说女人不如男人”这句老话。

荷花观后感(篇8)

今天，我心血来潮，拿起前几年学的语文书读了《荷花》这篇短文。

荷花那孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。

“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。霎时，使我明白了做人也应这样。记得有一次，我竞选班长被竞选上，便得意极了，做事也没有以前认真，心想：“真好，又不用自己劳动了。”放学后，值日生本该做值日，可全逃跑了，我就要代替做值日，顿时我有些不乐意了，心想：“之日不会自己做啊？”老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂。”我觉得很有道理，便把老师那番话牢记心上，鞭策自己。从此，值日生就算逃跑了，我也十分乐意代替他（她）做值日。每当教室被我打扫的一干二净时，我心里乐开了花。

“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”啊！原来荷花有这么强的生命力。我学了《种子的力量》这篇文章，文章中讲的是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差，记得有一回，我在姨妈家拿了一些荷花回家种，头两天，我挺有精神细心照管它，但时间一长，由于没有时间照顾它，就没怎么理它了。一个月过去了，那荷花竟长出了小花蕾，我真惊讶。使我百思不得其解，如今又一遍读了《荷花》这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。不仅仅荷花有……

“荷花毫无私心，她把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。”的确，我也有这样的感觉。荷花一生出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。

荷花观后感(篇9)

荷花，寓意纯洁、高雅和圣洁。当我第一次看到这个标题时，我脑海中浮现出了一幅幅优美的画面，想象着荷花翩然舞动的身影，听着它们清脆的声音飘荡在湖面上。这让我迫不及待地打开文章，希望能够领略一番荷花的美丽和神秘。

通过阅读这篇文章，我实际上是在读一种寓意的艺术，它将荷花与人生相结合，让我们在欣赏花卉之美的同时，也思考人生的真谛。文章描绘了作者在一次与荷花相遇的经历，以及在与荷花对话中所获得的心灵启示。

在阅读中，我仿佛置身于那片宛如仙境的荷塘之中。我看到了那一片清澈的湖水，闪烁着微光，映衬着荷叶和莲花。荷花呈现出多种色彩，亭亭玉立，如诗如画，给人一种宁静祥和的感觉。无论是朦胧的淡粉色，或是艳丽的鲜红，每一朵荷花都散发着一种独特的魅力。每一个花瓣都仿佛舞动着，轻轻摇曳在水面上。我感到一种近乎崇拜的情感涌上心头，仿佛我站在自然面前，欣赏到了大自然的真善美。

除了荷花的美丽外，文章还从荷花的生长环境、品质和坚韧不拔的精神中得出了一些深刻的寓意。荷花通常生长在泥泞的环境中，然而它们却能在恶劣的环境下茁壮成长。这启示我们，无论生活有多么困难，我们都要坚定信念，用坚韧不拔的精神积极面对挑战，追求美好的人生。正如文章所说：“荷花或许缺乏实力，但它在困境中展现的不屈精神却是无与伦比的。”

从荷花中我们还可以窥见人生的无常和变幻。荷花以它那美丽的花瓣和清香扑人的气息吸引来了许多过往的客人，但客人们却错过了它一生中最美的时刻。荷花只在夜晚绽放，白天它回归于刹那即逝的生活中，等待夜幕降临时再度绽放。这让我们深刻体会到生命的短暂和宝贵。我们不能辜负时光，应当珍惜当下，把握机会，尽可能地追求自己的梦想和幸福。

最令我动容的是文章中以荷花倾述的诗句。这些诗句虽然简短，但蕴含了深沉的内涵，让人陶醉其中。例如：“用全身的柔韧，抵挡岁月的风霜；用一颗赤诚的心，迎接生活的挑战。”这些诗句使我对生活产生了新的思考和启示，让我懂得了奋斗与拼搏的重要性，以及坚持不放弃的勇气。

阅读完《犹如荷花》后，我对荷花的美丽和它所寓意的哲理有了更深刻的了解。同时，我也从中感悟到人生的真谛和价值。我们应该像荷花一样，高贵不凡、坚韧不拔地追求自己的理想和幸福。无论遇到多大的困境和挫折，我们都应该勇敢地面对，用一颗赤诚的心去迎接人生的挑战。

总的来说，读《犹如荷花》是一次令人心旷神怡的阅读体验。通过描述荷花的美丽和表达文章中的寓意，文章深深触动了我对生活的思考。荷花不仅给人以美丽的视觉冲击，更给予了内心深处的启迪和灵感。它让我们懂得了珍惜生命、追求美好、坚持不懈，这些都是人生不可或缺的品质。让我们在荷花的启示下，用心感受生活的真谛，追求自己内心的真正渴望，用一颗纯洁的心去阅读人生的美好篇章。

爸爸的三轮车观后感十四篇

不错的影片能够引发我们浓厚的兴趣，出色的电视节目让我们观看结束后充满动力。撰写观后感是对于文化传承和创新的思考和实践，通过经常写作观后感，我们能够提升写作水平。如果你想阅读一篇优秀的文章，或许可以试试《爸爸的三轮车观后感》。如果这个网页对你有所帮助，请别忘了点击收藏按钮！

爸爸的三轮车观后感(篇1)

学校组织观看了《爸爸的三轮车》这部电影，这部电影故事情节非常令人感动!同学们看了个个泪流满面!看了这部电影，使我思绪万千，感慨颇多!

这部电影讲述的是一个爱虚荣的高中女孩叫倩倩，她出生在农村，爸爸和妈妈都是农民。她妈妈的腿还有点问题，不能离开药物治疗。她爸爸有一个愿望，那就是让她考上大学。爸爸每天骑着自己的三轮车特意接送倩倩上下学。三轮车可称得上是爸爸的命根子!倩倩的爸爸送女儿到学校后，就捡塑料瓶子卖，然后给别人拉货谋生，几趟才挣十几块钱。他天天如此，风雨无阻。而爱虚荣的倩倩却从不能体会其父母的艰辛、苦累!反而打心里嫌爸爸用三轮车送她是丢人的事。更令人气愤的是跑去学校，对同学讲自己的爸爸是经理。为了满足自己的虚荣心，和别人攀比，让父亲买了一个对家庭而言是巨额的MP4，骗爸爸说对学习有用!而可怜天下父母心，爸爸连1块钱3个的包子都舍不得买，却给女儿倩倩买了两块钱的包子!在送MP4时，倩倩同学告诉她有一名骑三轮车的男的找她，她取来后却告诉同学那是她的亲戚。历经多事后的倩倩最终变得成熟，了解了父母的苦心!后来，她发奋努力，刻苦学习，最终以优异的成绩考上了理想的大学!圆了一家人的梦!

观看《爸爸的三轮车》这场电影，使我受益匪浅，其实人生就是个过程。人啊，要实事求是，正视自己，不要和别人攀比，也别小看自己。有怎样的生活就是怎样的生活。有追求是好的，但是，不要被虚荣心所包裹!父母是我们一辈子的恩人，即使有过摩擦和不快，父母都是我们一辈子要感恩的人!我要用实际行动让爸爸和妈妈放心。我的父母就我这么一个孩子，我可不能给爸爸妈妈丢脸!爸爸妈妈，我爱你们!我会加倍努力，刻苦学习，以优异的成绩报答你们!

爸爸的三轮车观后感(篇2)

今日观看了爸爸的三轮车，我感触颇深。你知道这是怎么一回事吗？如果有耐心的话，听我讲一讲吧。

电影讲述的是有一个贪慕虚荣的女孩叫倩倩，她出生在农村，爸爸妈妈都是农民。但是，倩倩的爸爸一直有一个愿望—那就是让他的女儿考上大学。倩倩的爸爸每天骑着三轮车接送倩倩上下学，可以说，他非常爱他的女儿。倩倩的爸爸送女儿到学校后，就捡瓶子，然后给别人拉货谋生，要好几趟才挣十几块钱，他天天如此，风雨无阻。而贪慕虚荣的倩倩根本不理解他的父母，只会向她的父母索要，从未回报过、感谢过。反而希望爸爸的三轮车被小偷偷走，并且在学校里跟同学说他的爸爸是大公司的总经理，和同学攀比，向爸爸提出了要买1000多的MP4，还说是用来提高英语听力的，这使我非常气愤，常言说“守信用胜过有名气”，没有了诚信，有名气又有何干呢？但是，到了最后，倩倩终于明白了爸爸妈妈的良苦用心，努力学习，考上了理想的大学。

看完这部电影后，我又气愤，又伤心，又高兴。我气愤是因为当我看到倩倩骗他的父母要买MP4的时候，当我看到她正在跟同学们开心玩乐的时候，她的爸爸在辛苦的赚钱满足她的的愿望，又在顶着酷暑帮别人拉家具。这时候我不知倩倩的心里在想些什么，是在痛苦还是在认为这是他爸爸应该做的；我伤心是因为我看到倩倩的爸爸拉家具的时候脚都被磨出血了，都不在乎，我敬佩他的勇气，当倩倩的爸爸听到女儿在别人面前只说自己是亲戚，自己的三轮车丢了时，一个坚强原本坚强的男子汉流泪了；我高兴是因为倩倩最后终于恍然大悟，明白了爸爸妈妈的良苦用心。

其实我认为，父母们辛苦的工作是为了自己吗？不，不是的！他们是为了我们过上幸福快乐的生活。在我的家里面，我的爸爸是一位建筑师，妈妈是家庭主妇。我常常以爸爸而自豪，如果没有建筑是设计出房子，人们就不会住在温暖的房屋里，可是。在我看不见的背后，不知道爸爸发过多少火、生过多少气。但他总做出一副高兴的样子。母爱就是唠叨，父爱就是默默无闻的付出。父母把我们养大成人，可我们跟他们吵过很多次架，可最终不都是和好了吗？就像电影中林杰说的一句话“我们在父母眼中永远都是孩子。

爸爸的三轮车观后感(篇3)

观看完《爸爸的三轮车》，令我想到了一个非常有趣的智力问答体。问：“1+1=?”，答：“3”。为什么呢?因为爸爸加妈妈加孩子当然就等于三了。

一个完整的'家庭要有像爸爸似的树根，像妈妈似的树干，向孩子似的果实。爸爸用尽全部的生命吸取养分供给妻子和他的孩子，给他们世界上最好的养料。

影片中的爸爸就是这个家庭的树根。他汲取养料的工具事一台三轮车，用骑三轮车拉货赚来的钱供养女儿上重点中学，买药为妻子治病，而他自己却像那树根永远深埋在地下。不显露一分一秒，而把最漂亮最光彩的外衣披在女儿果实的身上。

而树干——妈妈则是输送养料的导体，她的外衣事生很累累的，事可以任人玩耍抚弄的。妈妈虽然腿上有严重的病，但为了节省钱供女儿上学，忍痛而不治疗，然而这件伤痕累累的外衣里面却是闲逛夺目的汁儿，是给果实——女儿的传输桶。

女儿一天天长大，一日日成熟，终于结成了光彩夺目的果实，周围的游人看到她静止不前，缤纷的蝴蝶落在她的身上翩翩起舞，蜜蜂落在她的身上采取花粉。世界上一切好的东西都围绕着她。爸爸妈妈露出了笑脸，可是女儿只是沉浸在她美好的外衣里面。她害怕丑陋而贫穷的爸爸丢她的脸。她选择了谎言，用漂亮的谎言去蒙蔽自己，欺骗周围的人，伤害自己的亲人。

终于有一天果实成熟直至烂掉，女儿才明白到自己的错误和爸爸妈妈的累与心痛，女儿看到爸爸因为丢失了吸取养分的工具——三轮车，知道了女儿在外面不承认自己而心痛喝的酩酊大醉时，她流着悔过的心为父亲洗了脚。

当她选择用逃避的方式来掩盖她的错误时，她再一次为父亲的真诚而打动。父亲最终化解了家中的一切困难。三轮车找回来了，最重要的时女儿的心也找回来了。全家过上了幸福而快乐的生活。当大树再次开花结果时，女儿有的不只是炫耀，而是张开她的臂膀为母亲遮挡阳光。

爸爸的三轮车观后感(篇4)

观看这部电影，我眼中曾三次噙着泪水，一个二十三岁的大男人流泪，一定有他的许多感想。如果你有耐心，请听我一一述说。

当我看到那位父亲佝偻着身子，顶着大沙发，冒着酷暑，一步步艰难地捱上六楼，放下沙发，却等来的是心爱女儿的不敢相认，那句是我家亲戚的话语，犹如利箭射入父亲的心脏，也如尖刀刺入我的胸膛。我为这位父亲落寞的回头一望动容，还有这不被女儿理解更让人伤感的吗？此时我的眼中已噙满泪水，当女儿的虚荣无情地锤击亲情，当父亲的付出失去它应有的意义时，我已无法控制我的情感，我知道这种伤害该有多么深重。接着我又看到了地板上留着那位父亲的鲜血，女儿拿出纸巾，流着泪水擦拭，女儿再也无法淡定，那通红的血印在了她的脑海，父亲为了供女儿能够读最好的高中，他舍不得买一块钱的包子，舍不得买顶用的新鞋，流汗，哪怕是流血也不让女儿受一点难为。但是他换来的是什么，不管女儿怎样，有三轮车在，就有希望。但当这位父亲为妻买药走出药店发现车子被偷时，他的一切美好愿望破灭了，这位坚强的汉子再也扛不住打击，他只好借酒消愁，此刻我禁不住流出了泪水。我想为了孩子，父亲可以献出哪怕是生命。

当我看到走出自卑的小倩勇敢地走上讲台演讲，听到她大胆地流着泪水说出对于父亲的敬爱时，我又轻轻擦拭我眼角的泪水，那时我也想到了我的父亲，是他供养我们兄弟二人读书，教诲我们做人，曾经那爱的的一幕幕又浮现在我的脑海，天地宽大，不如父母恩大，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”为人子女，百善孝先，可是我又能做到多少呢。直到他离开我才知道我是多么的不孝。现在的我只能好好的珍惜和妈妈和弟弟在一起的每一天。

爸爸的三轮车观后感(篇5)

今天，我看了一部让我泪流不已的电影——《爸爸的三轮车》。

电影主要讲了一位伟大的父亲为自己的女儿付出所有的动人故事：小倩的父亲是一位农民，他每天靠拉三轮车来维持生活，可即使这样他还是把自己的女儿送到了最好的中学读书，希望女儿长大后能生活的更好。可是她的女儿并不懂事，为了自己的“面子”，甚至在同学面前都不承认这是自己的父亲，只说是自己的亲戚，这让我很是气愤。

一天小倩因为自己的虚荣心作祟，对自己的父亲说：“爸，我想要一台MP4，这对学英语很有帮助，您就给我买吧。”父亲犹豫了一下，还是答应了。

就这样，这位平凡而伟大的父亲为了满足女儿的要求，每天没日没夜的干活，风里来雨里去，直到有一天一台崭新的MP4递到女儿的手中，女儿开心地笑了，可是她并不知道这台MP4里饱含着父亲多少的汗水和辛劳。看到这儿，我的眼模糊了，对这个不懂事女儿也“恨”了起来。让人又伤心又感动的是还在后面……

一次，小倩到她的同学家玩，正好她的父亲去送沙发，当我看到那位父亲佝偻着身子，顶着大沙发，冒着酷暑，一步步艰难地捱上六楼，放下沙发，却等来的是心爱女儿的不敢相认，那句是我家亲戚的话语，犹如利箭射入父亲的心脏，也如尖刀刺入我的胸膛。我为这位父亲落寞的回头一望动容，还有这不被女儿理解更让人伤感的吗?此时我的眼中已噙满泪水，当女儿的虚荣无情地锤击亲情，我知道这种伤害该有多么深重。接着我又看到了地板上留着那位父亲的鲜血，女儿拿出纸巾，流着泪水擦拭，女儿再也无法躲避，那通红的血印在了她的脑海，父亲为了供女儿能够读最好的高中，他舍不得买一块钱的包子，舍不得买顶用的新鞋，流汗，哪怕是流血也不让女儿受一点难为。但是他换来的是什么，不管女儿怎样，有三轮车在，就有希望。

当这位父亲为妻买药走出药店发现车子被偷时，他的一切美好愿望破灭了，这位坚强的汉子再也扛不住打击，他只好借酒消愁，此刻我禁不住又流出了泪水。我想为了孩子，父母可以献出一切，哪怕是生命。

当我看到走出自卑的小倩勇敢地走上讲台演讲，听到她大胆地流着泪水说出对于父亲的敬爱时，我又轻轻擦拭我眼角的泪水，那时我也想到了我的父母：每次吃鱼，我都是独享鱼肚子，他们只吃鱼头、鱼尾，我却以为他们喜欢吃鱼头;每天早晨妈妈都早早的起床为我打理好一切，甚至连鞋带都为我解开、系上;夏天停电，都是爸爸给我不停地扇扇子……

“可怜天下父母心”，曾经那爱的的一幕幕又浮现在我的脑海，天地宽大，不如父母恩大，我希望天下的儿女能怀一颗感恩的心：谁言寸草心，报得三春晖!

爸爸的三轮车观后感(篇6)

今天下午三点钟，我们几个班级在阶梯教室看了场电影《爸爸的三轮车》。

电影主要讲述了一位来自农村的父亲，为了让女儿能上好的大学，把女儿送进了当地最好的高中。为了交学费，父亲不辞辛苦，每天起早贪黑地蹬三轮车挣钱，并省吃俭用供女儿读书，宁愿自己劳累流血也不愿让女儿为一点儿难。而女儿倩倩却因为虚荣心的驱使，在相当长的一段时间内嫌弃父亲的身份，甚至在同学面前不敢与父亲相认......

影片中有一幕，让我深深感动了。那位平凡的父亲将沉重的沙发从一楼背到六楼时，脚板被磨破流出了血，鲜红的血迹印在地板上。那一瞬间，这位父亲的形象在我心中一下子高大了起来，多么伟大的父亲啊!

想想我们自己的爸妈对我们，又何尝不是如此呢。记得几年前的一个晚上，我突发高烧，妈妈着急得不得了，她差不多每一个钟为我换两到三次湿毛巾来敷额头，后来高烧终于退了，而妈妈却几乎一晚上未曾合眼。

爸爸妈妈对我照顾得几乎无微不至，好多时候，仅仅因为自己的一点不合理的要求未得到满足，我就使性子对爸爸妈妈发脾气，丝毫没考虑到他们的感受......想到这儿，我不由得羞愧起来。

父母亲对我们的爱重于山，我们该如何回报他们呢？我决定从今天开始，改掉自己之前的一些坏毛病，尊重父母，并好好学习，做个对社会有用的人。看我的行动吧！

爸爸的三轮车观后感(篇7)

贫苦的一家生活在农村里。女儿倩倩要上大学，这笔费用成了家里最困难的一个难题。爸爸为了让女儿能安心的读书。省吃俭用的攒下一大笔钱并整天骑着山轮车到处跑，一天下来也就几十块钱。而女儿倩倩却不懂爸爸、妈妈的心。她为了让别人瞧不起她，别人有什么，她也向爸爸、妈妈要。别人有mp4，他也让爸爸买，可是爸爸上哪去弄钱呀!但最终还是买了，爸爸给倩倩买包子，怕她饿着，而自己却吃馒头。而倩倩怕同学们说他家里穷，说那是她亲戚。最后倩倩终于明白了爸爸的一片苦心。

看完这部电影后，很多同学都哭了，他们认为父爱很伟大，剧里的父亲是崇高的。其实我们那里需要看这个电影，你看看自己的爸爸、妈妈不就行了吗?天底下应该有不少这样的父母。为了让自己的孩子过的幸福，自己累的呼哧呼哧的。但却仍然不知疲倦的工作、工作、再工作。他们这样做是为了啥?为了自己吗?不，他们是为了我们能过上幸福的生活。在父母眼里自己不算什么，只要我们高兴了，我们开心了，父母也会跟着开心，父母看到我们开心就足够了。可我们呢?有多少人能看见自己父母所受的辛苦。

我的爸爸是一名教练，我以他为自豪，我觉得爸爸的工作很轻松，教出学员来就行了。可是爸爸在我看不见的时候不知发了多少火、生了多少气。每天下班都累得倒头就睡。有多少次爸爸的脊椎病又犯了，我都不知道，多少次爸爸一把一把的吃药。可在我面前，爸爸总装出一副很轻松、很高兴的神态。总之在我眼中，并不总是高大威猛、伟大的。可谁知爸爸在高大威猛、伟大下了花了多少工夫。他努力让自己变得完美，让我不会觉得爸爸很没用，微不足道。

爸爸又有多少次把好吃的让给我，即使我不吃，爸爸也会说我不爱吃，“你吃吧，不然就坏了。”在这种情况下我吃了，爸爸就满足了。又有多少次，我们想要什么，爸爸就给我们买什么。也许我们认为爸爸的钱是永远也花不完的。可是在我们拿着东西的时候，爸爸又付出了多少心血。又有多少次，爸爸会宠我、惯我、教育我。

母爱就是唠叨，可是父爱，就是默默无闻的付出、付出，再付出。父母把我们养大成人了而他们呢?老了，瘦了，矮了。到哪时候我们就后悔了，为什么我们要让父母生气，要让他们露出微笑。让他们不再那么疲劳。

爸妈你们辛苦了!

爸爸的三轮车观后感(篇8)

一早起来，打开电视，正好是昨天看《台儿庄战役》的中央六套电影频道。恰好在演《爸爸的三轮车》。看到影片中的主人公倩倩对待爸爸的一幕，顿有感悟。我12岁的女儿也正处于青春期，近来好像变了个人，不爱讲话，也不喜欢你和她交流，特别是谈起她的学习成绩，则一味烦燥，甚至出言粗鲁。

《爸爸的三轮车》是部很好的教育片，至少对现实社会中的中学生们，有着不同一般的教育意义。现在的中学生，攀比之风日盛。女儿回来私下和她妈讲，班里有个男生说他爸很了不起，都和某某著名歌唱家一起吃过饭;还有就是她班里同学的父亲都是什么什么“总”。相比影片中的倩倩，有着一个蹬三轮车的父亲，而且还是从农村来的。相信如果你处在这样一个攀比风日盛的学校里，当你看到别的同学都是车接车送，自己的父母骑自行车或三轮车来接时，恐怕也难以对同学自豪都说：“我爸(妈)来接我了”。

人的出生是无法选择的。影片中倩倩的男同学王洁(不一定记对)，在倩倩想离家出走向其借钱时就表现得异常经典。也许是导演希望通过一个同学来教育其他同学，会更有说服力。该男同学的父亲也是从农村出来的，不仅干过挖煤工，还在火葬场烧过死人。但他并不为此而感到羞愧，相反还为之感到骄傲。正因为有这样努力不止的父亲才有了他今天的良好环境。而这一些也正是做父母的所期待的。即使自己不吃不喝，也要让子女成龙成凤。

好在倩倩本来就很善良，影片最后是以倩倩在学校的作文题目形式出现的，因为急于上班也没看完，但我相信一个能够面对现实，积极进取的学生，最终都可能会选择对父母之爱的感激。

生活是美好的，我们无从要求自己都能有这样那样的优越条件，但我们可以通过努力去争取更美好的生活，只要是凭良心、凭本领挣来的钱都值得珍重。不管你是捡垃圾的，还是办公室白领。但在教育我们的下一代时，必须让他们学会道德至上、学会尊重别人的劳动、学会珍惜自己所拥有。

爸爸的三轮车观后感(篇9)

农民工李振业为了圆自己没有实现的大学梦，一家三口来到城市里好几年了，他把希望全都寄托在自己的女儿倩倩身上。倩倩在市里一所重点中学就读，这是一个贵族学校，有不少干部、大款子弟，学校费用很高，李振业起早贪黑地靠一辆人力三轮车为一家三口的生活奔波劳碌。他每天清早用三轮送女儿去学校，不放弃任何一个挣钱的机会，哪怕是拣一个学校门口被丢弃的饮料瓶。倩倩对爸爸的行为皱着眉头，生怕同学知道那个蹬三轮拣瓶子的人就是自己的爸爸。她在同学面前说自己的父亲是个经理，而这个送她的人是她家的一个亲戚。

李振业对女儿充满关爱，对女儿的想法一无所知。李振业拉活儿不计较报酬多少，只要有活儿，能挣多少是多少。有时遇到刁蛮的顾客他也忍耐到底。倩倩班里转来一位同学叫林杰，父亲是一个企业家，家庭条件优越，他看到倩倩总吃素菜，总把自己碗里的肉夹给她，倩倩说自己在减肥。

爸爸的三轮车观后感(篇10)

看着桌上的一张张白纸，我思绪万千，拿着笔，我不如从何说起，一提到父爱这两个字，我心里有说不出的温暖，对于我来说也许真应该好好理解父爱这两个字了。

有人把母爱比作一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默的吐着它那清新的芬芳!我们总是在赞美母亲的伟大，可谁有知道父爱的含蓄!父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

观看了电影《爸爸的三轮车》之后，我感触至深，电影以一个拉三轮的农民父亲为了让自己的女儿能受到高等教育的学习，为了重病妻子的筹医药费，每天不怕风吹雨打，拼命的在大街小巷靠三轮车来维持这个家。可女儿却不知道爸爸赚钱不容易。用自己的虚荣心欺骗同学，却不承认自己有这样一个贫穷的家庭，可是到最后女儿终于知道了爸爸的良苦用心，决心做一名优秀的学生。不久以后，女儿以优异的成绩考入了理想的学校，而她的学费一半是爸爸靠三轮车辛辛苦苦挣来的，一半是国家的助学贷款，看了这些，我真的无言以对。

也许，我真的体会到父亲的含蓄。记得在我上高三的时候，爸爸对我特别关心。由于课业较繁重，在校住宿的我很少回家，可爸爸总是很有规律的给我打电话，问我课程重不重，压力大不大，而我总是不在意的回答一声：“好着呢!”就这样一星期的时间过去了。我却想爸爸了，又刚好我需要一本书，就想到了给爸爸打电话，想着想着，我立刻冲出了教室。就这样，电话通了，“爸，老师让买书…”还没等我说完爸爸就急忙说:“我下午买了给你送去，你买什么书，天气凉了，你注意身体，家里一切都好，你放心学习。”我没再说什么就挂了。

下午了都下雨了，爸爸怎么还没来?正当我想着，突然，学校门口出现了一个身影，我愣住了，我不敢抬头看，爸爸全身湿透了，衣服里保护着一本书，我真的无言以对。爸爸却说：“快进去吧，学习可要放在第一位，一定要尽力哦!”看着他的脸我真的不知该怎么办?我说了声：“谢谢您，爸爸!”他笑了，转身就走了。看着他那消失的背影，不知什么时候，我脸上的泪水已经分不清是雨水还是泪水，刹那间我感到心里有一种说不出的温暖。

爸爸的三轮车观后感(篇11)

观看这部电影，我眼中曾三次噙着泪水，一个年近不惑的大男人流泪，一定有他的许多感想。如果你有耐心，请听我一一述说。

当我看到那位父亲佝偻着身子，顶着大沙发，冒着酷暑，一步步艰难地捱上六楼，放下沙发，却等来的是心爱女儿的不敢相认，那句是我家亲戚的话语，犹如利箭射入父亲的心脏，也如尖刀刺入我的胸膛。我为这位父亲落寞的回头一望动容，还有这不被女儿理解更让人伤感的吗?此时我的眼中已噙满泪水，当女儿的虚荣无情地锤击亲情，当父亲的付出失去它应有的意义时，我已无法控制我的情感，同样作为父亲，我知道这种伤害该有多么深重。接着我又看到了地板上留着那位父亲的鲜血，女儿拿出纸巾，流着泪水擦拭，女儿再也无法淡定，那通红的血印在了她的脑海，父亲为了供女儿能够读最好的高中，他舍不得买一块钱的包子，舍不得买顶用的新鞋，流汗，哪怕是流血也不让女儿受一点难为。但是他换来的是什么，不管女儿怎样，有三轮车在，就有希望。但当这位父亲为妻买药走出药店发现车子被偷时，他的一切美好愿望破灭了，这位坚强的汉子再也扛不住打击，他只好借酒消愁，此刻我禁不住流出了泪水。我想为了孩子，父亲可以献出哪怕是生命。同样我们教师为了学生的成长，也在默默地奉献，可是同样我们不被我们服务的对象理解，稍微严厉一些，就招致诟玻为了上好一堂课，我们尽心准备，带着赴初恋约会的激-情走入教室，可是你们却用无精打采、默然无动于衷，不做作业，懒散撒谎应对一切，想到班中一些同学的表现，我像镜头中那位父亲一样无助。为了你们的成长，我谨慎的使用我的处罚方式，面对屡次犯错的同学，我用我的手掌去打你，我想你们应该体会老师的心意，我也希望你们可以远离那些虚荣、懦弱、懒散等拙劣的品质，做一个诚实上进阳光善良，自尊自爱的学生。

当我看到走出自卑的小倩勇敢地走上讲台演讲，听到她大胆地流着泪水说出对于父亲的敬爱时，我又轻轻擦拭我眼角的泪水，那时我也想到了我的父亲，是他供养我们兄弟二人读书，教诲我们做人，曾经那爱的的一幕幕又浮现在我的脑海，天地宽大，不如父母恩大，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”为人子女，百善孝为先，好好珍惜我们的每一天吧，我尽心工作，你们努力学习，因你的存在，让班级---你的家而幸福快乐。

你们可以做到吗?

爸爸的三轮车观后感(篇12)

那是一个三口之家的农村家庭，为了让女儿上大学，不惜一切代价把女儿送到城里最好的重点高中。为了供她上学，父亲每天早起骑三轮车，不但没赚到几个钱，别人也没给他好脸色看，他却为了女儿一次次忍受着。但女儿不领情，觉得父亲羞辱了她。她在同学面前吹嘘自己是大老板的女儿，还谎称父亲天天派她来接。为了面子，我骗爸爸买了一台1000多的MP4。结果父亲连休息的时间都没有。每天早起，深夜回来，最后严重体力不支。

父亲为了多挣钱搬家具的时候，正好是她同学家，千千赶紧躲了起来。她的同学问他：“你不是千千家的亲戚吗？”千千的父亲一听，顿时愣住了，怔了一会儿，才连忙答应。他一下楼，眼泪就涌了出来。当千千走出房间，坐在沙发上时，她突然看到她父亲的脚踩在地板上的血脚印上。她好像什么都懂，跑下楼，连个人影都没有，然后就哭了。

最后，她考上了理想的大学，实现了家人的梦想。

这部片子告诉我们不要太虚荣，不要自卑，这样不仅伤害了别人，也伤害了自己，只要自己擅长就好！

爸爸的三轮车观后感(篇13)

看着桌上的一张张白纸，我思绪万千，拿着笔，我不如从何说起，一提到父一爱一这两个字，我心里有说不出的一温一暖，对于我来说也许真应该好好理解父一爱一这两个字了。

有人把母一爱一比作一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳一香，那么父一爱一就是一株茉莉，它在某个角落中默默的吐着它那清新的芬芳！我们总是在赞美母亲的伟大，可谁有知道父一爱一的含蓄！父一爱一这字眼是多么的平凡，但这种一爱一是多么的不平凡。

观看了电影《爸爸的三轮车》之后，我感触至深，电影以一个拉三轮的农民父亲为了让自己的女儿能受到高等教育的学一习一，为了重病妻子的筹医药费，每天不怕风吹雨打，拼命的在大街小巷靠三轮车来维持这个家。可女儿却不知道爸爸赚钱不容易。用自己的虚荣心欺骗同学，却不承认自己有这样一个贫穷的家庭，可是到最后女儿终于知道了爸爸的良苦用心，决心做一名优秀的学生。不久以后，女儿以优异的成绩考入了理想的学校，而她的学费一半是爸爸靠三轮车辛辛苦苦挣来的，一半是国家的助学贷款，看了这些，我真的无言以对。

也许，我真的体会到父亲的含蓄。记得在我上高三的时候，爸爸对我特别关心。由于课业较繁重，在校住宿的我很少回家，可爸爸总是很有规律的给我打电话，问我课程重不重，压力大不大，而我总是不在意的回答一声：“好着呢！”就这样一星期的时间过去了。我却想爸爸了，又刚好我需要一本书，就想到了给爸爸打电话，想着想着，我立刻冲出了教室。就这样，电话通了，“爸，老师让买书…”还没等我说完爸爸就急忙说：“我下午买了给你送去，你买什么书，天气凉了，你注意身体，家里一切都好，你放心学一习一。”我没再说什么就挂了。

下午了都下雨了，爸爸怎么还没来？正当我想着，突然，学校门口出现了一个身影，我愣住了，我不敢抬头看，爸爸全身湿一透了，衣服里保护着一本书，我真的无言以对。爸爸却说：“快进去吧，学一习一可要放在第一位，一定要尽力哦！”看着他的脸我真的不知该怎么办？我说了声：“谢谢您，爸爸！”他笑了，转身就走了。看着他那消失的背影，不知什么时候，我脸上的泪水已经分不清是雨水还是泪水，刹那间我感到心里有一种说不出的一温一暖。

一株茉莉也许没有让人沁脾的芳一香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父一爱一就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈一爱一的眼神会伴随一生！他同样会抚一摸一着我们走过春夏秋冬。

爸爸的三轮车观后感(篇14)

学校组织我们看了《爸爸的三轮车》这部电影，看完电影我的心灵被深深触动，眼泪模糊了我的视线，屏幕上的人物明明是我的爸爸。再看看周围的老师同学都抹着眼泪，我更是无法控制自己的感情，泣不成声了。

《爸爸的三轮车》这部电影讲述了一个爱慕虚荣的女中学生的觉悟过程。女中学生倩倩在重点高中读书，一开始她为了自己的虚荣心而去欺骗同学，嫌弃每天辛苦蹬三轮送她的爸爸，然而有一天，当倩倩看到爸爸为了那个家连双鞋都舍不得买，脚底都磨出了血，却要花掉几千块为自己买ＭＰ４，看到父亲那张伤心绝望的面容时，她无比自责，觉得对不起父母，于是离家出走了。幸好被一位非常不错的男孩劝导，她最终回到了家里承认了错误。

《爸爸的三轮车》是部很好的教育片，对我们来说有着非同一般的教育意义。现在在我们同学当中攀比之风与日剧增。今天比谁穿的衣服时髦，明天又比谁买了新玩具；今天说谁过生日请了多少人，明天又比谁拿得零用钱多。从来没有人为自己的父母着想，从来没有人想到这些东西都是父母用血汗换来得。《爸爸的三轮车》以鲜活的事实，屡见不鲜的社会现象教育我们，不要攀比、不要爱慕虚荣，做为一个有血有肉健康心理的人，人格的底线是“必须摆正亲情与物质的关系。”

看过片影片多时，我的爸爸、倩倩的爸爸、有钱的、无钱的……好多的爸爸在我的脑海中萦绕，挥之不尽、去之又来。

《爸爸的三轮车》使我产生了好多联想，我们学过的课文中，有几篇给我留下了深刻的印象，如：《麻雀》、《生命之桥》、《舐犊之情》……与影片合为一体。老师常给我们讲述“羊羔跪乳”、“乌鸦反哺”的故事，动物尚且如此，何况人呢？

让人感到欣慰的是倩倩已迷途知返，开始新的生活，相信她一定会用自己的实际行动报答自己的爸爸的。

生活是美好的，我们无从要求自己都能有这样或那样的优越条件，但我们可以通过努力去争取更美好的生活，只要是凭良心、凭本领挣来的钱都值得珍惜。不管我们的父母是捡垃圾的，还是办公室白领，他们都值得我们尊重。我们必须学会道德至上、学会尊重别人的劳动、学会感恩！