三年级日记

2025三年级日记(锦集十四篇)。

我们听了一场关于“三年级日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。

三年级日记 篇1

今天我的飞机试飞了。

我先给飞机让出一条跑道，然后抓着飞机使劲跑，找到一个高高的大台阶，人一跳，手一松，飞机便飞了起来。

这时候起风了，飞机升上云层。我们在飞机后面缠了一根线，线在我们的铅笔上，放线！手一松，飞机飞得更高了。很快，我们的线全部用光了。风停了，飞机明显开始下降，越来越接近地面，我们赶紧用力托着跑，飞机的机翼从我头顶上低低掠过，在空中翩翩飞舞。十分钟后，飞机成功降落。

这次试飞很成功！

三年级日记 篇2

说起冰雹，大家一定觉得很陌生。可就在这个星期一傍晚，嘉善下了一场难得一见的冰雹雨。

当时我在教室里，只见天空上的云一半是黑的，一半是白的，而且黑云还在迅速蔓延过来。那速度快的可以说是：10秒钟后，黑云就可以覆盖整个天空。要是灯关了，整间教室里漆黑一团，非常可怕。这时，风已经很大了，树叶都在半空中翩翩起舞，细沙更是随意飘到行人的眼睛里。

过了大约三分钟，冰雹就砸了下来，比蚕豆小一点点儿。这时的冰雹就像是一粒粒闪闪发光的钻石，砸在窗户上。从室内看就像一朵朵小花绽放在窗户上，有时还会弹来弹去，非常美丽。

只下了大约半小时，冰雹就不下了，只有雨还在断断续续的下着。展现在我们面前的是金光灿烂的天空，就像天空中铺满了金子。

尽管只有短短的半小时，但这是我第一正真见到冰雹，和我想象中冰雹完全不一样，而是非常美丽。所以这件事会永远留在我心中，永远，永远

三年级日记 篇3

7月17日星期六晴（陈科睿）

今天，我们去了海防博物馆，刚下车，我就被那一台台深绿色的机枪给吸引了，虽然它经过了漫长的岁月，但外表仍然很艳丽，给人一种威风凛凛的感觉。

等人都到齐了，我们开始唱歌，我们唱得格外带劲，因为这首歌是唱给我们亲爱的共产党听的。唱了三四遍以后，迎面开来一辆迷彩色的大卡车，几个军人叔叔跳下车，都葛硕妈妈邀请军人叔叔跟我们一起拍视频，我们顿时劲头十足，唱得更响亮了。唱完以后，阿姨让我们在坦克上唱一下，刚坐上去，我感觉自己仿佛也是一名军人。接着我们去了海防博物馆里面，然后是东沙古镇，到了东沙古镇后，我们先去了金维映纪念馆拍视频，拍完以后，我们一起吃了古镇特色小吃——海棠糕。

这真是一个有意义的早晨啊！

三年级日记 篇4

以下是一篇三年级假期趣事日记：

日期：2023年2月19日

今天是元宵节，我和家人一起度过了一个快乐的假期。早上，我起得很早，因为我们要准备去游乐场玩。我穿上了我最喜欢的红色连衣裙，戴上了一顶红色的头饰，看起来就像一个红色的小灯笼。

我们乘坐公交车去了游乐场。一到那里，我就看到了许多红色的气球和彩灯，感觉就像是一个欢乐的游乐场。我迫不及待地加入了孩子们的队列，和他们一起排队玩各种游戏。

其中，我最喜欢的游戏是旋转木马。我爬上了高高的马儿，坐在马背上，感觉非常刺激。马儿在旋转的过程中，我还看到了周围的彩灯和气球，感觉非常开心。

除了游戏，游乐场还提供了一些小吃和饮料。我和我的家人一起品尝了美味的汤圆，还买了一些气球和彩灯，用来装饰我们的家。

整个假期，我都在游乐场度过了。虽然有点累，但是我感到非常开心和兴奋。这个假期趣事太多，我无法列举了。我希望下一个假期也能像这次一样有趣。

三年级日记 篇5

8月23日星期一晴（苏芯冉）

吹泡泡

今天，我和姐姐一起去公园里吹泡泡。

到了公园，我们拿出准备好的泡泡先用棒子沾了点泡泡水，然后仰着脸用嘴亲亲一吹，只见五颜六色的泡泡成全群结对地跑了出来。漫天飞舞的泡泡，有点像葫芦，有点像足球，还有几个泡泡聚在一起像乌龟。他们一个个，一串串地向天空飞去随风飘荡，在阳光地照耀下更加光彩夺目。看着飞上云的泡泡都像在跟我们微笑打招呼。

我们望着五彩缤纷的泡泡，沉浸在泡泡世界里了，看见那里的世界像一个美丽的童话。

三年级日记 篇6

今天，我放学挺早，作业也写得很快，不一会儿就写完了。我想：我给爸爸妈妈做个果盘吧！说干就干。我找到了一个大一点的盘子，然后来到果篮前挑了一个苹果和两个橙子，我走到厨房里把橙子的皮剥开，再把橙子分成月牙形；我小心翼翼的把苹果削开，切成小方块，接着把两种水果放入盘子里，突然，我发现苹果一会儿就锈了，我赶紧问妈妈：“这可怎么办呀？”妈妈笑着说：“没关系，我们用小盆化一点盐开水，把苹果浸泡一会儿就行了。”果然苹果不锈了，变得更甜了。我把果盘摆成像盛开的花朵，这时爸爸下班回来了，我欢欢喜喜的把果盘捧到爸爸眼前，爸爸开心极了，高兴的说：“儿子真是长大了，懂事了！”看着爸爸妈妈开心的样子，我心想：劳动中也含有许多的智慧呀！

三年级日记 篇7

7月1日星期四多云（吴易轩）

今天，习近平爷爷在天安门广场和全国人民一起庆祝党的100周岁生日。

只见他站在话筒旁，庄严地说：“升旗仪式现在开始。请全体立，升国旗奏国歌！”仪仗兵的升旗手拉着绳子，将国旗冉冉升起。台下，所有人都“唰”地一下站起来了，用洪亮的声音唱着国歌。接下来，就是礼炮手出手的时候了。他们准备好礼炮，非常有秩序地发起礼炮来。因为是建党一百周年，所以礼炮响了100下。仪仗兵也不示弱，走起整齐划一的步伐，让人看了羡慕不已。

庆祝大会马上就要结束时，有4个人代表所有共青团员和少先队员朗诵贺词，“请党放心，强国有我！”的喊声响彻云霄。

最后气球和小白鸽漫天飞舞，美丽极了。

三年级日记 篇8

今天，我和妈妈在家里看电视，一辆赛车在电视屏幕上飘移，这样的场景就在我们家客厅上演了，此时我正在客厅拿着遥控汽车方向盘模拟开车。

我踩下油门，汽车快速地往前冲，将要撞上墙壁的时候，我立马把方向盘转过来，朝向右边，车也往右开，汽车离墙壁还有2米的时候，我突然踩下刹车，汽车出现了奇迹，“吱”的一声，车子竟然飘移了起来，车头和车尾互换了位置！

“妈妈，”我兴奋地喊道，“你也来开车吧！”

“不，我不开。”妈妈大叫道。

“要勇于挑战哦！”

“好吧，我开就是了。”

妈妈用力地踩下油门，车就向墙壁横冲过去，妈妈手忙脚乱地踩下刹车，但是很不幸，只听“嘭”的一声，车子已经撞上了墙壁。妈妈显出很索然无辜的表情，看了看我，耸了耸肩。

我对妈妈说道：“让我把车停回到车位吧。”我接过妈妈的方向盘，将档换到“R”档，轻轻地踩向油门，车子缓缓启动，悠悠地进入了车位。我转过头叹了口气，意味深长地说道：“妈妈，开车不能太心急。”妈妈若有所思。

三年级日记 篇9

20xx年7月10日 星期 二 天气：晴

晚上，我趴在阳台上看夜景，那一颗颗小星星正在对我挤眉弄眼。这时，我想起了邻居王奶奶的一句话：“地上有多少人，天上就有多少颗星。如果地上的一个人死了，天上的一颗星就会从天上掉下来，变成石头。”我想，王奶奶讲的不是和安徒生童话里的《卖火柴的小女孩》意思一样吗？

不管王奶奶说的是真是假，我长大后，要当一名宇航员，架着宇宙飞船，飞到宇宙上，探索其中的奥秘，也算是为航空事业献的一份爱心。我期待着快点儿长大！

三年级日记 篇10

7月9日星期五晴（黄楚涵）

在我家的阳台上有一只杯子，是用来给花浇水的。今天，来了一只小麻雀飞到杯子上喝水，那只小麻雀真可爱！我不由地想：它还会再来吗？今天中午，它又来了，它先在杯子上空飞了一圈，看见没人出来，才落下来，两只爪子抓住杯子边，头伸进杯子里喝水。它喝饱了，扑扑翅膀飞走了。傍晚，它又来了，喝完水就叽叽喳喳地唱起歌来。我家阳台上，晒着些葱。它看见了，就跳过去啄了一口，那葱大概很辣，那只小麻雀直转圈，然后赶快飞走了。我准备每天都倒一杯水，撒上一把米，盼着那可爱的小麻雀再来！

三年级日记 篇11

我的生日在7月16日。那天，我的家里聚满了人，有哥哥。姐姐。姑姑。同学。爸爸妈妈的朋友。和我的朋友和我。大家把我的脸上涂满了奶油，唱起生日歌∶祝你生日快乐，祝你生日快……那天，是我最开心的一天，我好开心！

外婆家养了一只可爱的小猫咪。它的毛是黑白相间的。它的耳朵尖尖，很灵敏。它的眼睛是圆圆的，而且形状还会变。早上的时候是圆的，中午就p变成了一条线，晚上它的眼睛很亮。小猫咪的牙齿和爪子都很锋利。它还爱玩到了晚上。

哭，并不能代表什么，也不代表不坚强，那只是一种内心的`宣泄罢了，看开点，尽量不要为不值得的人不值得的事受伤就行，我也很爱哭啦没错，但我起码能够洒脱的哭，尽情的挥洒自己的不满，不像那些明明心中已被伤的千疮百孔，却努力去装坚强。

放学回到家里，我看见辛苦了一天的妈妈又开始煮饭了。便要帮妈妈洗菜。

起先，我洗得不好，后来，妈妈就手把手地教我，我就把菜洗得干干净净的了。妈妈笑着说：“我的乖宝宝，今天表现真棒呀！会帮妈妈做事了。”我心里美滋滋的，对妈妈说：“我还小，做不好，等我长大了，可以帮您做更多的事情。”我和妈妈都高兴地笑了。

三年级日记 篇12

今天早上，妈妈叫我去买菜。我不敢一个人去菜市场，妈妈对我说：“人总会有第一次，习惯了就好了。”于是我向妈妈要了钱，直奔菜市场。

到了菜市场，刚准备选菜，我一掏口袋，天呐！钱不见了！我很着急，于是我的眼睛在菜市场的地上四处寻找，根本不见我的钱的影子。没钱买不了菜，我只好又往家里走，重新问妈妈要钱。

我又问妈妈要了钱，再去菜市场。来到菜市场门口，我看到我的钱居然躺在地上，真是失而复得啊！我很开心，赶紧捡起了钱，欢天喜地的去菜市场买了一把我喜欢的菜。

这次，我总结了经验，出门一定要把钱保管好，不要再弄丢了。

三年级日记 篇13

晚上，我和妈妈壹起来到外面看星星。

此刻已经7点钟了，我才望见了两颗星星，它们在玩耍。有壹颗很大得星星在天空中闪亮着，身旁紧挨着壹颗个性得小星星，几乎看不见。我又看了20分钟发现那壹颗很大得星星忽然不见了。只见身旁又出现了壹颗很小很小得星星在对我眨眼睛呢！又过了壹会儿，那壹颗很小很小得星星不见了，我只见那壹颗在小星星身旁得那壹颗小得星星在那儿呆了好久了，还在壹直闪动着，真让人感觉这颗星星是最秀丽得。不壹会儿，那壹颗很小很小得星星出现了。我又向右边壹看，右边得星星都出来了，我看了看左边，又出来了好多星星。此刻满天得星星都对我眨眼睛，好象它们都在跟我交朋友。此刻那壹些没有开灯得房子，星星早已经把它们得房子照亮了。

我明白了星星给我们带来了快乐和方便。也把漆黑得夜晚照亮了。

三年级日记 篇14

今天和昨天，大张老师让我们沿着操场跑了两圈，然后宣布开始做游戏了，昨天的游戏看着感觉简单，其实确很有难度，而今天的小游戏看起来很难，却很简单。

昨天的小游戏是走独木桥，今天是走大操场。规则是不同的，昨天我看见聂子航满地打滚，可能是一听要玩游戏，太激动了，被大张老师看到了，就批评了他一下。一会又看见代子阳开始掉进河里去了。同学们立刻哈哈大笑起来，大张老师说：还有谁愿意上来尝试这个独木桥的游戏呢？同学们争先恐后的举起手来，最后大张老师让胡裕琪和戴士林上去过独木桥。只见戴士林和胡裕琪开始的时候小心翼翼的，一步一步的慢慢走，当他们碰到一起时，他们脚叉脚慢慢的过，最后由于戴士林，没有站稳，他们这一组失败了，接下来又有几组参加了游戏，我举手了，可能是老师一直没有注意到我举手。所以我没有参加到这个有趣的游戏。我下次一定要找我们小区的小朋友一起玩一下这个游戏，亲自体验一下。

这两天的游戏真开心，天天可以做游戏就更开心了。

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数学日记三年级推荐十四篇

在日常的生活当中，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，什么样的范文比较高质量？下面是小编精心整理的"数学日记三年级推荐十四篇",欢迎你的品鉴！

数学日记三年级 篇1

星期三的早上，我与同学在教室里读书，读了几分钟就上课了，老师说：“今天要学的课题是乘除法，二年级我们已经学了一位数乘除一位数，今天我们要学习两位数乘除一位数”。

例如是：40×2=80，40÷2=20，刚开始接触两位数乘除一位数，还真有点觉得难，但是仔细想想，找出规律就不那么难了。

到了下午，我与同学一起回家，妈妈问我：“今天在学校学了什么？”我说：“学了乘除法”。妈妈说：“我要出题考考你，看你在学校有没有认真听讲”。我点了点头，妈妈就开始出题了，30×4=？40×5=？

我想了想，说到：3×4=12，再在后面添上一个零，就等120，4×5等于20，也是在后面添上一个零，等于200。妈妈说：“不错，你算对了，但是不能骄傲，上课还得认真听讲，要好好学习。”

数学日记三年级 篇2

戴培程

今天，我和妈妈吃完饭出去逛街。不知道是怎么回事，每走几步就会看到店面门口写着“打折”这两个字眼。我不知道为什么他们要给商品打折，就问：

“为什么他们要打折啊？”

“因为要过年了，员工们要回家了，如果保持原价的话那么剩下的商品是卖不出去的。这样不仅能把剩下的商品买完，还能卖出一些平时价格比较高，卖不出去的商品。”

“那么他们不是亏了吗？”

“不会的。因为一般店铺卖出的商品的价格是要比从工厂买来的价格要高一点的，而且还有我刚才说的那些优点。”

妈妈不仅告诉了我打折有什么好处，还告诉了我打折后商品价格的算式：原价*（折扣/10）。就比如说一件100元的衣服打了五折，那它折后的价格就是100*（5/10），也就是五十元。

今天真开心，不仅买了新衣服，还理解了“打折”是怎么回事。

数学日记三年级 篇3

圣诞节到了!我家买了许多圣诞节装饰品挂在屋里，马上就焕然一新，我不得不好好欣赏这美丽的“图画”。

星期天，我和妈一同去挑圣诞帽，来到商场有很多专柜卖圣诞帽，我说：“这一个圣诞帽多少钱?”“2元”我正准备买，妈拉着我说：“买东西要货比三家，看看别的家多少钱”。我放下手中的圣诞帽来到下一个专卖店，这一家一个帽子2.5元，我们又来到下一家，这一家只卖1.5元，又美观质量又好，我情不自禁的就买下了，我们买了15个，我算了算“1.5X15等于几呢?10X1.5等于15元，1.5X5等于7.5元，15+7.5=22.5元。”“妈一共22.5元”，我大声说到，转眼一看，别人已经用计算机算好了，看来我又晚了一步，妈鼓励我说：“你要多练习才会更上一层楼!”

数学日记三年级 篇4

课前我预习了一下分数乘除法。懂得了许多知识，比如说：分数乘整数的意义——分数乘整数就是求几个相同的加数和的简便计算，与整数乘法的意义相同。

分数乘整数的计算方法就是用分子乘整数做分子、分母不变。

分数乘分数的意义：分数乘分数，就是求这个数的几分之几是多少。

分数乘分数的计算方法：分数乘分数，应该分子乘分子，分母乘分母。

分数乘法需要注意的是：1.能约分的先约分再计算，分子和分母约。2.分数和整数相乘时，可以把分母和整数进行约分。3.分数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序相同。

我们不仅学了分数乘法，还学了倒数。求倒数的方法：把一个数的分子和分母互换得到这个数的倒数。1的倒数还是1，0没有倒数。

上分数除法课时，老师说分数除整数最简单，然后是整数除分数，最后才是分数除分数。

而分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。比如说，1里面有两个1/2，有三个1/3，以此类推。

分数除法的计算规律：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。

再根据课堂上评讲的知识与能力测试得知：(当积相同时)一个因数乘的数越大，这个因数就越小;乘得越小，这个因数就越大。(当商相同时)除数越大，被除数就越大;除数越小，被除数就越小。

这就是我学到的知识，你知道多少

数学日记三年级 篇5

数学在生活中是无处不在，无处不有的，有了一些数学知识，就可以在生活中解决更多的问题。

有一次，妈妈带我去丹尼斯购物，看到了这样的广告——肥皂每块4元钱，买3送1。妈妈回想起了前些日子在九头崖看到的肥皂促销方法是打八折。妈妈准备考一考我，便问道：“儿子，现在妈妈准备买 4块肥皂，你来帮妈妈算一算去哪里买更实惠。”我略加思索，便回答了妈妈：“真是小菜一碟，在丹尼斯买3块送1块，12元钱就可以买4块，而在九头崖买4块是16元，打完八折是12。8元，所以在丹尼斯 买更加实惠。”妈妈听了，又问道：“刚才是买4块，正好买3送1，那么如果我要买5块呢？”我笑了笑，自信地说：“如果要买5块肥皂，丹尼斯的买3送1，就需要买4块了，就是16元钱，而九头崖买5块 打八折也是16元钱，所以如果买5块，在哪家买都一样。妈妈对我的回答很满意。

还有一次，我们家买了新房子，装修时，我和爸爸一起去选购地板砖，来到建材市场，看到地板砖有大、中、小三个型号，价格分别是40元、30元、15元。我想：我们家面积是96m2，选用哪一种瓷砖更 加便宜呢？于是，我拿起计算器开始计算：如果选用40元一块的，需要150块，6000块钱。如果选用30元一块的，需要267块，8010块钱。如果选用

15元一块的，需要600块，9000块钱。这样一算，我发现还是买大块的便宜。我把我算的结果告诉了爸爸，爸爸同意了我的方案，还夸我聪明呢！

通过这两件事，使我体会到数学在生活中的用处真大呀！

数学日记三年级 篇6

三年级暑假数学日记

第一天：

暑假终于开始了，这是我最喜欢的时刻之一！虽然没有了学校的生活，但我依然热爱学习。这个暑假，我决定将数学作为我的重点科目来学习。我希望通过暑假的努力，能够为即将到来的新学期做好准备。

今天我从家人那里借来了一本有趣的数学书。我坐在书桌前，翻开书本，那些有趣的问题立刻就吸引了我的注意。首先，我遇到了一道有关数列的题目。问题是：给定一个数列{1, 4, 7, 10, ...}，问第n个数是多少？我思考了一会儿，意识到这是一个等差数列，公差为3。所以，第n个数可以写为1 + (n-1) * 3。于是我很快算出了前几个数的值。这个题目虽然简单，但我还是觉得很有成就感。

第二天：

今天，我继续研究我借来的数学书。这次，我碰到了一个有关分数的题目。问题是：将 2/3 和 3/5 比较大小。我知道，如果分母相同，比较大小就容易很多，但这两个分数的分母不同。于是我想到了通分。2/3可以看作 4/6，而3/5可以看作 6/10。因此，问题就变成了比较 4/6 和 6/10。这两个分数的分母相同了，我只需要比较它们的分子即可。分子大的分数更大，分子小的分数更小。所以，3/5 大于 2/3。这个问题给了我启示，通分在比较分数大小时非常有用。

第三天：

今天，我感觉数学的乐趣越来越多了。我继续阅读数学书，并且，在我的笔记本上做了很多练习题。我注意到数学并不像我以前想象的那样枯燥无味。相反，它可以是一种有趣的游戏，让我大脑发热，思考问题，寻找解决办法。

一个有趣的题目引起了我的注意。问题是：如果一个数的平方是16，那么这个数是多少？我想到了平方根的概念。如果一个数的平方是16，那么这个数的平方根就是4。因为4的平方是16。然而，平方根有两个解，正数和负数。所以，这个问题可以有两个答案，即4和-4。

第四天：

今天是数学学习的第四天，我依然坚持每天都学一些新的知识。我发现数学中有很多与日常生活相关的内容。比如，在我妈妈做饭的时候，我经常帮她测量材料的重量。这让我想到了一个有趣的题目：如果锅有800克，鸡肉有500克，如果我们将锅和鸡肉全部放到一起，它们的总重量是多少？答案很简单，就是800 + 500 = 1300克。这个题目让我意识到数学并不仅仅局限于课本中的题目，它与我们的生活息息相关。

第五天：

今天，我决定用我所学到的知识解决一个真实生活中的问题。最近，我经常和朋友一起打篮球。然而，我们每次投篮时，都会争论谁得分多。所以，我想用一种有趣的方式来解决这个争论。我决定用图表来记录每个人的得分情况。这样，我们就可以很清楚地看到谁得分最多。我爸爸帮我购买了一个得分板，我每次得分时都会在上面记录下来。这样，我既锻炼了我的数学能力，又解决了朋友间的争议。

通过这几天的学习，我深刻体会到数学的乐趣和实用性。数学并不是一个抽象的学科，它无处不在，与我们的生活息息相关。只要我们用心去发现，数学无疑是一门非常有趣的科目。我相信在接下来的暑假中，我将继续探索数学的奥秘，并取得更大的进步！

数学日记三年级 篇7

胡馨予

快到新年了，我和妈妈准备去买点年货。

妈妈首先准备给我和妹妹，还有表哥、表妹共4人，一人买一个风筝当作新年礼物，妈妈说：“风筝买1送1，一个风筝15元，共几元？”我一下子就想到了算式：4&pide;(1+1)=2(个)，2×15=30(元)。算完之后我飞快地说了答案：“共30元！”我说了之后妈妈开心地点了点头。

我对妈妈说：“我想要换几支新的笔，于是妈妈把我带到了文具专卖区。“答对了题目才能买新文具，”妈妈说，“一支黑笔5元，一支铅笔3元，一盒铅笔30元，那一盒铅笔中有多少支铅笔？”“30&pide;3=10(支)，共10支铅笔！”

妈妈买完这些东西之后，又买了其他好多年货，准备带我们去郊外野餐、放风筝，还有过年吃的零嘴。好期待去郊外的日子快点到来。

上面就是网网小编特意收集整理的数学日记三年级300字精选10篇，希望对大家有所帮助。

数学日记三年级 篇8

这个学期我们学习了千米和吨，并知道1000米=1千米，1吨=1000千克。

千米是长度单位，常常会用在公路上，比如说：涌台温高速公路全长约是367千米，马拉松长跑比赛全程大约42千米，乘际列车每小时可行驶329千米。

当然，我对质量单位吨也有一定的认识：吨，质量单位，也叫重量单位，比如，一只蚂蚁我会用克来表示，而不用吨，因为我知道吨是表示比较重的物体，而卡车的载重量我就要用吨来表示了。

千米和吨的知识还有很多，我还希望学到更多的知识!

数学日记三年级 篇9

相信大家一定都有读过《绿野仙踪》吧？这本书的作者是美国著名的莱曼弗兰克鲍姆。

《绿野仙踪》为我们讲述了一个有趣的故事：女孩多萝茜被强大的龙卷风从她的家乡堪萨斯大草原吹到了一个陌生而又神奇的国度———奥兹国。从此，多萝茜开始了她的神奇之旅。

在途中，多萝茜遇到了很多伙伴，有稻草人、铁樵夫和胆小狮。多萝茜凭借着她的善良勇敢和聪明机智，不远万里地长途跋涉，碰到了许许多多的稀奇古怪的事情和挫折，不过，多萝茜最终还是如愿以偿了！

这个故事告诉了我们：无论做任何事情都要坚持，要有耐心和毅力，不能因为一点小事情和小挫折而退缩和放弃，一定要勇往直前！

数学日记三年级 篇10

早晨起床后，妈妈发现鱼死了，只剩下一条鱼，我心里很后悔，可能是我多喂鱼食它们才会死的。后来我就细心起来了，我们看见鱼在水面上吐泡泡，我想应该给鱼换水了。我和爸爸提着水桶去河里打水，路很滑，一不小心，7月27日星期三阴

今天，爸爸买了几条金鱼，只见它们长着红色的身子，燕子一样的尾巴，妈妈说：他们叫金鲤。爸爸专门买了鱼缸和鱼食，我一看见美丽的鱼就喂鱼食，爸爸说：鱼不要吃太多食物不然会死的，它只要新鲜的河水。

我使劲点点头，但还是喂了很多。

数学日记三年级 篇11

今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？

这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来吗！

哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。

知道门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。

完成爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。

数学日记三年级 篇12

今天我们认识了面积单位，我知道了我的大拇指指甲面大约是1平方分米，一个图钉的大小大约是1平方米。课结束后，我量了量我的课桌长大约是6平方分米，宽大约是4平方分米，它的面积是24分米，我又知道了我的橡皮的一个面的面积大约是8平方分米。放学后，我回到住房面积是150平方分米的家里，摸着开关，打开了灯，发现家里的开关大小大约是1平方厘米，家里每块地砖大约是36平方米。肚子饿了，于是我吃了一片是1平方米的面包，然后在一张面积是1平方厘米的八仙桌上做作业，我打开长是24平方厘米的数学书，发现作业很简单，我一会就做完了。做完后，我打开屏幕是30平方米的电视机，一会动画片。吃完晚饭，我和爸爸一起看相册，看着一张张大小大约是1平方米的照片，不禁笑了，我还和爸爸聊起了今天的学习情况，爸爸摸着我的头，教育我要好好学习，我捧起爸爸大约是1平方米的手掌，看着上面满是老茧，深情地说：爸爸，我一定听老师的话，好好学习，争取考出好的成绩。

数学日记三年级 篇13

20__年_月_日 晴天

数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学，便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。

记得小学一年级，我开始接受教育。最初，我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极，单以我当初的知识，也不能得到满分。而数学，我大多数测验都能的满分。因此，我的老师向我投来赞许的目光，同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。

升上二年级，我的老师开始教授我奥林匹克数学的知识，我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度，它的奥妙，使我更想去攻破它。我经过学习，终于解出了一道又一道难题，使我感受到成功的喜悦。

到了三年级，我对数学的喜爱与我努力学习，使我的数学已超出三年级的水平。这时，我的老师推荐我去参加市级比赛，我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此，我十分高兴，我感受到数学给我带来的荣誉。

数学日记三年级 篇14

上一次，我们拜访了老朋友“百分数”，这一次我们继续探索着“老朋友”百分数。

上一次，我们只探索了百分应用(1)的“第一扇智慧门”，是先求相差，再求相差除以单位“1”的应用;之后，我们去拜访一下百分数的“第二扇智慧门”吧，你有勇气去陪我去探索吗有的就来吧!

一进去，看到有一道题我们要理解其中的意思，例：阳光超市一种电磁炉的售价是320元，比原价便宜80元。电磁炉的价格降低了百分之几我们慢慢去探索吧，张教师告诉了我们：“这一道是百分数的应用里的一种‘逆叙’，遇到这些题目，我们先要把重点句补充完整。”比如这一道题我们先在“比原价便宜80元”前面补上“售价20元”，这样一来，我们就好去探索了。我们就能够先算出单位“1”，原价：320+80=400元，我们已知了相差(80)那我们就之前80除以400就等于了20%了，我们拿到了第二小扇门的钥匙了，我们继续开了第二小扇门，只看到有一个公式“知相差先求单位“1”，再相差除以单位“1”。我们探索了百分数的“第二扇智慧门”，我学到了许许多多的知识。此刻我们来比较一下。

2025三年级习作日记十二篇

写作文可以锻炼学生的文字组织和表达能力，作文可以让人们更加深刻地认识自己和周围的世界。这篇“三年级习作日记”栏目小编独家推荐相信你一定会有所收获。这可以提高你的技能和经验！

三年级习作日记 篇1

今天中午，我和妈妈回姥姥家吃饭，在楼下捡了一根十分坚硬、十分光滑的好木棍，于是，我拿起木棍玩了起来，看我的一招“封魔斩”，吃我的一记“穿风刺”，接我一招“狂瀑扎”，再看我一记“裂地劈”，再接我一招“震！雷！削！”，之后又一座‘山’被我‘移’为平地。哈哈，一根小木棍，竟给我带来了这么多的快乐！

三年级习作日记 篇2

20xx年x月x日晴

暑假将要来临，我想了想，有两个月的时间，为什么我不好好利用？整理了一下手上的资料。看来，暑假需要补充的东西好不少呢！像是语文，就要在这个暑假里多看写作文书；像是数学，就要在这个暑假里都做些题目，把原来没有做过或是嫌太难而没有做的题目在暑假里一一攻克；像是英语，就要好好练习语法什么的……

既然有两个月，我就一定要把自己的不足之处好好的补回来。

那么~加油吧~

三年级习作日记 篇3

20xx年8月30日 星期四 晴

写完作业后，我和爸爸去附近的公园练轮滑。

爸爸首先教我拐弯，我可高兴了，首先把动作要领都牢牢地记在了心里，但我在滑的时候心里却很害怕摔倒。爸爸说：放轻松点就能滑好了。于是，我鼓起勇气大胆的向前滑去，速度越来越快，耳边的风声呼呼作响。

尽管我滑得很稳，但还是摔了一跤。这时只听爸爸在后面大声地鼓励我说：儿子！加油！我的信心更足了，一骨碌爬起来向前滑去

练轮滑可真有意思啊！不但能锻炼身体，还能让我不怕困难、更坚强！

三年级习作日记 篇4

今天我可高兴了，为什么呢，因为我有了一颗幸运星。

其一：上课时，老师提出一个非常难的问题，这让大家非常苦恼。我拿着幸运星，突然眼前一亮，想起这道题的答案了，我举手发言，老师不仅表样了我，还让我到讲台上当小老师。

其二：作业写错时别人都被老师打了，就我没被老师打，这可令我太高兴啦﹗

要是每天都这么开心，那就太好了。

三年级习作日记 篇5

9月21日星期一晴

梳头发

我已经八岁了，可是，一直都是妈妈给我梳头发。

今天妈妈让我自己梳头发，我心里想：该怎样梳头呢？我还没开口，妈妈就对我说：“先把头发抓住，梳一梳，绑上头绳就可以了。”我听了妈妈的话，又想了想：哦，梳头发原来这么简单，我来试一试吧。先抓住头发，然后我一下，一下，一下……认真的梳起来。可是，头发像个淘气的孩子，东跑西跑。我顿时火冒三丈，把梳子扔到地上，我想：真是的，听着简单，做起来真的好难啊！

妈妈知道后，耐心的教起我梳头，最后我终于学会了梳头发。这件事我明白了“先苦后甜”的道理。

三年级习作日记 篇6

今天，我看了北京的地图，我知道了北京城有多大，原来北京城包括：房山、大兴、顺义、昌平……。我看地图都眼花缭乱，更何况是地区呢!

我仔细一看，哦，原来那些围着北京城的`黄圆是一个个环，第一个圆叫二环，我数了数原来这有五个环。

北京城有二个区域，它们个叫东城区和西城区，在东边的叫东城区，西边的叫西城区，把北京城一分为二。

看，北京的土地多宽广，在加上那些不同的省市，当然，就是北京繁华的资本了！

三年级习作日记 篇7

20xx年7月25日星期天晴

做卫生

今天的天气很好，外面很热，我和妈妈一起在家里做卫生。

我扫地、拖地，妈妈擦桌子，洗衣服。我扫了客厅和卧室，妈妈帮我洗了拖把，我就开始拖地了。不一会儿，我们就把卫生打扫好了。妈妈看见我累的满头大汗，就说：“你去休息一会儿吧。”我告诉妈妈说：“妈妈，我不累，我放假了，应该帮着大人多做一些家务。家是我们的，我是家里的一员，做这些是应该的。”妈妈听了，直夸我是个懂事的好孩子。

三年级习作日记 篇8

戴欣雨

我做了一次小实验。

我先准备了20粒彩虹糖和一碗水，然后把彩虹糖围成一个圈。但同样颜色的彩虹糖不能放在一起，不然就不好看了。浇上水之后，就会从彩虹糖里排出来彩色的水。

虽然知道水会变成彩色，但我还是傻眼了。彩虹糖里怎么会排出彩色的水？我赶紧跑过去问妈妈，妈妈对我说：“因为彩虹糖里有色素呀！”“色素？谁要吃色素呀？呸呸呸……”我差点把刚才吃的彩虹糖吐出来。

当我再次回到房间一看，“彩虹！”我这么一叫，把弟弟吵过来了。弟弟问：“姐姐，彩虹在哪里？”我指了指桌子：“那呢！”“真的是彩虹！哪来的？”我说：“我做的。”弟弟拍手叫道：“姐姐真厉害，把彩虹从天上搬回家了！”

做实验真有趣！我真的非常喜欢做实验！

三年级习作日记 篇9

x月x日 星期X 天气X

由于妈妈不让我开空调，所以我只能换种法子吹暖气。我来到阳台，享受着阳光给我的服务，这种取暖的方式也不错，比空调更接地气，也更舒坦。我望下阳台，地面刚刚被雨露冲洗过，现在披上的是阳光。我爱这种舒坦的感觉，尤其是当我完成了学习任务，让身体来一次全身放松的时候。我不会去想任何事情，一心享受着这一刻的梦幻。风暖暖的，好舒服啊，刚才的寒冷一瞬间消失了，留下的只有温暖。

我总是生活在忙碌中，渐渐淡忘了微风的存在，今日亲身体会，我才觉得轻松。只要我感受微风，敞开心扉，慢慢地享受总能发现一丝美好，我想我需要站在高处，用微风洗去疲倦。

三年级习作日记 篇10

2021年9月17日星期五晴

凌熙雯

今天下午放学已经是第三次走小路去辅导班了，平时都是和女同学结伴而行。和以前不一样的是，今天居然有了一位男同学和我们一起，我们一路小跑来到辅导班，跑的气喘吁吁上气不接下气。来到教室我们开始写作业，认真的写完作业，紧接着上起了英语课，我上课格外认真，老师给我特意发了一瓶蓝莓味的酸奶作为奖励。幸运的是，下课时我还抽到了一张奶茶优惠券，真是把我乐坏了。

今天收获了很多，学了一些好记的英语单词，和同学们一起看了好笑英语的视频，实在是又幸运又有收获的一天。

三年级习作日记 篇11

笑剧

今天，我们去泰州表演时，发生了很多笑话。

最好笑的，是发生在指挥身上的。当时我们正在台上等待指挥上台，指挥穿着燕尾服，扭着屁股，挺着大肚子，令我们忍不住想笑，只见老师大踏步走上台，面对评委和观众一鞠躬。就在这时，我觉得有个地方不好，因为老师是扶着指挥台鞠躬的，手里还拿着指挥捧，正对着评委，特别扭，像卓别林，显得很没有礼貌，也很滑稽，可是好戏还在后面。

老师转过身，背着手，面带微笑，对我们俯视了一遍，举起手让我们把琴架起来，我们一一照办，安静下来后，老师做了个动作，差点没让我笑死。只见他弯下腰，手在空中绕成一个大圆，身子也跟着一下子挺直了，头发也跟着飞舞起来。哈哈，太好笑了，指挥今天真是情绪激昂啊！

这次去不像去比赛，倒像去演笑剧了。

三年级习作日记 篇12

作业

戴奕铭

晚上放学，刚走出校门口就看见妈妈来接我了，我心里高兴极了！

我小心翼翼地过马路，看着来往的车辆，终于来到了妈妈的面前。刚刚坐上车，妈妈就问我，在学校里作业写完了吗？我手舞足蹈地说：“作业写完了。”妈妈夸奖我说：“今天在学校表现得不错。”我开心地亲了妈妈一口：“谢谢妈妈的夸奖，我会继续努力的。”

回到家吃晚饭，我刚放下筷子妈妈的声音就在我耳边响起：“把作业拿出来检查下是否正确。”我心里很紧张，因为我数学作业没检查，不知道是不是全对。妈妈检查了一遍，抬头看着我：“今天作业写得不错，正确率百分百。”听到妈妈这样说，我心里悬着的石头终于落地了。

还好没有错误，不然又要挨批评了。下次可不能再侥幸了！

三年级习作日记

作文可以帮助学生感悟生命品味生活，善于写作可以提高我们的文化素质和国际视野。如何让你的作文脱颖而出？这篇网络上的“三年级习作日记”文章写得非常棒值得大家读一读，我们希望阅读本文后您能够更加积极地面对生活和工作！

三年级习作日记【篇1】

今天是我朋友的生日，我在街上找也找不到送给她的礼物，突然，我看见了一个可爱的小熊包包挂在一个架子上，我过了马路马上冲过去买那个小熊包包，可是却被别人买了，我在街上又逛了一下又看见了一个和刚刚一模一样的小熊包包，我买了小熊包包，晚上，我们点蜡烛、吃蛋糕，我们大家一起唱生日歌。

我今天真开心啊！

三年级习作日记【篇2】

你知道吗？现在的我要有一个小秘密和你分享，这个学期我学会了写日记，我把每天，发生事情都记录下来，我的烦心事，我的小秘密、还有我成长的印记，昨天因为贪玩考试没有及格爸爸打了我的屁股，我也写在我的日记里，在日记里我称爸爸是暴力爸爸我都已经是11岁的小女孩了，爸爸还老打我屁股，真是羞死人了，还有英语老是那个老妖婆中国人不说汉语，整天满嘴的A、B、C、D真是讨厌，这可是我的秘密呀！你可不能出卖我！

三年，充实快乐。感谢给予我帮助的老师，感谢我的同学，感谢我的室友，是你们，让我觉得生活如此美好。就要离开定福庄了。无数次抱怨她破旧偏僻，可这儿，曾经是我的家。一次偶然和朋友说起学校地址在定福庄，朋友竟感叹：这个名字好，住在这儿的人要有福气的。

风的作文2我喜欢雨、雪、云等各种天气的现象，其中，我最喜欢的还是风。风给我记忆，永远胜于其他东西。

三年级习作日记【篇3】

雪花一片一片从空中飘落下来，轻轻地，生怕惊动了大地上正在熟睡的孩子，恰似一个坠落凡间的天使。我趴在窗前，看着窗外红色的灯笼一点点覆盖，感受来自年后的雪，感受着那一抹令人悸动的纯白。

“嗒嗒嗒”一声声不和谐的声音从远处传来，打破了这年后难能的安静。我不禁蹙起眉头闻声看去，雪一点点模糊了视线，我只能依稀看见远方的身影一点点向我靠近。只见他拄着一根木棍似的的东西，走路向左一偏，向右一扭，一脚一脚地朝我走来，活像一只笨拙的企鹅，但是体态却不似那般体态丰满，就像一根苇絮在在空中左右摇摆。直到他走近，我才看见他的样子。“原来是阿哑”心中的鄙夷又加重了不少。我自小是讨厌阿哑的，因为不管有事没事只要见到人，他就会冲着你“啊啊啊”地乱喊一气，还会抓着你不放，我讨厌阿哑，村中没有几个人是喜欢他的，都唯恐见着他。和我同龄的孩子见了他自然也是如此。大人们总爱告诉孩子，“你不听话，我就会把你送给阿哑。”渐渐地，阿哑选择自己习惯一个人，还有陪伴他的那只母鸡。有时他会躲得远远地，看着孩子们傻笑。

升入初中后见阿哑的次数就更少了，没想到年后竟然又见到了他。只见他穿着一件破旧的雨衣，袖口已经磨破了，脚上拖着一双大棉鞋，手背上有几道干裂的口子，眼窝深陷，凹进的的双眼显得突兀。他冲着我啊啊啊乱叫，我不耐烦的点点头假意敷衍他。谁知到他却没有让我走的意思。一只手一个劲地朝着前方乱指，我从他眼神中竟然读出来乞求，心中不禁一紧。只见他拉着我的手就往外走，不知怎么搞得，我竟跟着他离开了。

他在前面走着，我在后面跟着。只见他一手拿着拐杖，然后一只脚迈出，另一只脚再跟上，佝着背一步又一步地向前走着，这一路上我没怎么和他说话，只是偶尔他会“啊啊”大叫几声，这是我就会假装没听见，不是“啊啊”的声音令人急躁，只是在那一刻，我竟不知如何同一个哑巴交流？沉默是哪一刻我的回答。

只见阿哑小心翼翼地取出一个箱子，轻轻弹去箱子上的雪花，眼中流出怜爱的眼光，刹那间我竟看得有些失神。阿哑像捧着一件珍宝似的东西“啊啊啊”乱叫，脸上挂着一中略带兴奋的神秘，不紧好奇心又加重了几分。只见他摊开手心，一只半个手掌大的小鸡躺在他的手心里，眼睛微闭，全身笼罩着一种初生的嫩黄，我蓦然被那种无意间给予的生命力所震撼，心猛地一颤，似乎这只小鸡是他这一生的希望。那一刻他笑了，笑的如冬日雪花般耀眼，我也笑了，年后的我收到了那一份不同寻常的礼物，承载着阿哑生活希望的礼物。有那么一瞬间，我看到阿哑眼神流出的不舍。阿哑冲着我“啊啊”乱叫一气，最后拍拍我的肩膀，深情地望了望那只小鸡，继而转身冲入了雪中。

“嗒嗒嗒”的声音再次回荡在这一片寂静之上，蹒跚地迈着步子向远方走去，瘦削的背影显得有些孱弱，刹似空中洒落的雪花。阿哑进了敬老院，直到现在，我再也没有见过他，只是没想到那竟是最后一次与阿哑交谈，竟成了最后的告别。

站在雪中，望着空中零落的雪花，透过阳光的罅隙，雪折射出独有的纯白，眼睛有些充溢，又是一年，朋友你可安好？

三年级习作日记【篇4】

今天晚上，我正在看作文书，看完了就放在桌子上，妈妈打开作文书，看着那些练习题上雪白雪白的空格，火来了，小声地说：如果你现在这样的话，长大了该怎么办？妈妈以后都会老的，不虽然妈妈的声音很小，可比大声更让我痛苦，我的脑子一片空白，不管怎么拍打自己都没有感觉了，我的心就像是被一块大石头压着，我动不了了，之后我知道的只是我的哭声

三年级习作日记【篇5】

今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。我心里乐开了花。

一大早，妈妈就在家说：“我们今天要去理发店洗头做头发，还要洗车，都很费时间，要抓紧时间。”我想：“怎么样才能节省时间呢?”我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对面的街上吗，我们可以先把车开到店里，然后把车交给店里的人后，我们去洗头，洗完头再来提车。这样两件事情同时进行，时间不是就可以节省了吗?我把这个办法告诉了妈妈，结果，我们真的节省了时间。

三年级习作日记【篇6】

风雨作文400字篇1“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。又一场秋雨伴着秋风，笼罩着原野，逐渐拉开深秋的序幕。无数的雨滴，淅淅沥沥，从雾蒙蒙的天空，随意飘洒，秋风秋雨舞动着、挥洒着，把丝丝清秋的凉意弥漫开来，浸润着大地上的一切。

我是通过手拉手活动认识你的，我先来自我介绍一下吧。我有一双炯炯有神的小眼睛，一头乌黑发亮的头发，一张能说会辩的嘴巴。我上五年级，今年12岁。

记得当初刚学写作文时，自己很束手无策。每当看到作文题，脑子里就空空的，一片空白，平时辛苦积累下来的那些好词好句好段，现在都不知跑到哪儿去了。在上课时，语文老师就经常提醒我们：作文是认识水平和语言文字表达能力的体现，一定要学会观察与积累，并在观察中，展开联想与想象，逐步提高写作能力，这样平时在做那些习题与练习卷时，便能够及时想到答案，取得优异的成绩。

三年级日记大全题目：实验。爷爷奶奶看了笑的合不拢嘴的夸我聪明，我故意把它放在电视机旁边，等待着爸爸妈妈回来夸奖我。

三年级习作日记【篇7】

3-14 星期日 阴

今天早晨，我和妈妈约好了去龙泉山上看桃花。

我们乘了一会儿车，又走了一会儿路，终于到了桃花沟。眼前忽然一亮，满山的桃花朵朵开。我急急忙忙上山去找到一棵最漂亮的桃花树下迫不及待的正要摘一朵桃花。忽然听到妈妈在身后喊到：“不许摘，这是农民伯伯的希望，一朵桃花就要结一个桃子！”这时我便想满山的桃花就有满山香甜可口的桃子，今年一定是农民伯伯丰收的一年！

啊！我爱春天，春天不仅给农民伯伯带来了希望，也给我们带来了希望！

三年级习作日记【篇8】

我快变成懒虫了！

我在双休日的时候，早上睡醒时，已经是九点左右了！刷完牙洗完脸又躺在床上了。这时，妈妈看见了，大发雷霆凶凶地喊道：快起来，给我去吃早餐，吃饱了去写作业。听到写作业，真让我头都大了！我有气无力地说：知道了。我拿来早餐坐在电视前，边看电视边吃早餐。我心想：我要吃得慢一点，也要吃多一点，这样就能迟点去面对作业。吃完了早餐，又找了一个借口对妈妈说：我去上趟厕所。出来了，走进书房把门关上，我小声地说：关门大吉。边做作业边自言自语。突然，妈妈说：别给我自言自语！我听了，心想：妈妈也太神了！怎么知道我在自言自语？

我是不是懒虫？

三年级习作日记【篇9】

新型冠状病毒肺炎疫情以强劲的势头迅速遍布全国，牵动着国人的心。还好，我们一家人都身体健康，团团圆圆。虽然不能回老家问候远方的亲戚，但是，一家人幸福的在一起，就足够了。大年初一的晚上，我们一家人聚在电视机前，其乐融融的看着春晚。奶奶坐在沙发的最中间，我则坐在她旁边，父亲和母亲坐在另一边。春晚中的小品惹得人捧腹大笑，奶奶的脸上爬满了皱纹，眼睛眯成一条缝，咧开嘴巴，露出了为数不多的牙齿，像小孩子一样“哈哈哈”的笑起来，平时不苟言笑的父亲，此时也露出了微笑。当父亲提到新型病毒时，奶奶像突然想起什么似的说：“我今天早上去买菜的时候听隔壁王大妈说这病毒可厉害了，染上了人可不得了，”随即奶奶转过身，一脸惶恐地面对着我说：“妞啊，你这几天就不要出去玩了，保命重要!”我笑着对奶奶说：“好。”这时，父亲又说道：“最重要的还是要戴口罩，勤洗手，让病毒没有可乘之机。”我的心被照得透亮，洋溢着温暖与幸福。

现在在全国各地的医院里，还住着数以千计被感染新型冠状病毒的病人们。他们或是失落的，是痛苦的，是绝望的，无法完成陪伴家人的心愿，是不幸福的。但是，他们是幸运的，他们有着抗击疫情一线的白衣天使治疗和陪伴，让他们绝望的心房撒进了一缕太阳的光辉，明白幸福就在身边。“隔离病毒，但绝不会隔离爱。”让爱跨越山河大海来到每个国人身边，让幸福伴随着每个国人的心灵。

三年级习作日记【篇10】

今天，我们一家来到大连老虎滩海洋公园。海洋公园里有很多可爱的动物，有海豹、海狮、海象，还有我最喜欢的海豚表演。四只海豚在训练师的指挥下，一会儿在空中飞跃，一会儿在水里跳舞，他们最强的本领是会做算术题，聪明极了。

今天我心想：要不星期天让爸爸带我去常州恐龙园观察观察，

在星期天的时候可以带我去常州恐龙园观察观察吗?”爸爸说：

“那好吧。”耶~ 明天可以观察那些隐秘的东西了。

武汉大学樱园的景色真美啊!各种花儿次第开放、争奇斗艳，从远处看，茶花就像一个个小红灯笼挂在树枝上，绿叶衬托着一朵朵红花，好看极了!一阵微风吹来，樱花像一只只美丽的粉红色蝴蝶在树上飞舞;迎春花“站在”园林小道的两旁，好像一个个漂亮的迎宾小姐在欢迎我们的到来;桃花盛开，那一瓣瓣桃花看上去好像一张张孩子们的笑脸……

春天的美景真是让人流连忘返!“一年之计在于春”，我们要倍加珍惜这美好的春光!

三年级优秀日记

随着我们的知识面不断扩大，我们可能会用到一些范文，高质量的范文能得到更多人参考，你是否在寻找一些可参考的范文呢？因此，栏目特意整理了三年级优秀日记，我们后续还将不断提供这方面的内容。

三年级优秀日记(篇1)

11月28日 星期四 晴

今天我看了一本特别有趣的书,书的名字叫《形状游戏》。这本书是英国的安东尼布朗写的,里面有各种的形状游戏。

这本书讲了小男孩一家到美术馆去参观的故事。我喜欢书中的爸爸,因为他爱给孩子们讲笑话。我喜欢书中那些很古老的画,因为那些画很精致。其中“找出不同点”的那幅画深深地吸引了我,我一共找出了七处不同点。

从美术馆出来之前,他们去了礼品店,买了一支蓝色笔和一支黄色笔,还有一个本子,在回家的路上,他们开始玩形状游戏。

我看完这本书,我也想玩形状游戏。

三年级优秀日记(篇2)

一个手势，一个动作，有时都令人难忘。在我的脑海里，就有一段这样的回忆厖.那是一个在一年级的时候，我迎着明媚的`太阳，早早地来到可爱的学校，上完了让人“头痛”的三节课。终于熬到了中午放学，却下起了倾盆大雨。唉！都我怪不听老人言，早上妈妈提醒我要带雨伞，说妈高声地说：“我赢了！”其实我知道妈妈是故意让着我。爸爸妈妈高兴地说：“我们的女儿真棒。”最后妈妈还对我们说：“从今天开始，咱们家每晚上都来跳绳比寒，好不好？”我们异口同声地说：“好啊。”

今天晚上玩得真开心，因为我赢了，更开心的是，妈妈带动了全家锻炼身体。

三年级优秀日记(篇3)

这个寒假我去了住在郑州的弟弟家。我的弟弟2岁，圆圆的头、小小的眼睛、小小的鼻子再加一个小嘴巴，真是惹人宠爱。我们在一起做了很多好玩的事。

我们在一起最好玩的是：一天我妹妹穿着红色的'衣服，我观察了就教弟弟说叫你姐姐叫“红衣小妹妹”，弟弟张口就叫，全家人都哈哈大笑。

还有一次我预备回家的时候，我的弟弟说：“哥哥不走”，我问那谁走，弟弟说：“我走”。说完找来一个小包，装了米饼，橘子当路上的食物。又找了玩具身份证，防身的玩具枪和他最爱骑的电动摩托车，整好又说：“走吧，我等不及啦”。连续重复了好几遍。

在车上我看到了弟弟的笑容，那才是最令我难忘的美妙回忆！

三年级优秀日记(篇4)

寒假生活少不了到市外旅游。今天，妈妈就满足了我这个愿望，我们一家来到了苏州的山塘街。

今天刚好下雪，所以，山塘街的景色就显得更加美丽了。我们先来到了玉翰堂，那里的各种工艺品、石碑都非常精致。我们又到楼上去参观，看到了幻影呈像，那里有很多古代景色，然后我们又去了“江南衣馆”，那里都是清代的.衣服，各式各样，千姿百态。

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着厖回忆着，回忆着.厖

三年级优秀日记(篇5)

今天，我到东南大学参观。一进门，我就被校园的风景吸引，只见参天大树高高耸立，可叶子已经落光了，不能挡风、遮阳光了，它的叶子虽然落了，烂掉了，不过他会变成肥，回归大树，大树的边上长着一片绿油油的小草，远远望去还有一个巨大的鼎，它的下面还有一个关于大学历史的石头，上面有字，走过草坪，我还看见一个西式的喷泉，上面还结着一层薄冰，喷泉前面有一块碑，这是东南大学百年校庆的纪念碑。

他们的露天体育场很大：有打篮球的、有打羽毛球的、还有的打网球。有很多人打球，我也结束了参观。

看日出三年级作文(锦集11篇)

作为一名教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的《日出》教案，希望对大家有所帮助。

看日出三年级作文 篇1

1、枯守着日出月落，看着春夏秋冬更迭，没有笑，亦无泪。

2、将温柔藏在细节中，留给你。

3、感情，就是把一个人纯纯的、暖暖的放在心上!亲爱的，早安!

4、朋友一生难忘,友谊地久天长。早安吉祥如意,安康幸福绵长。

5、期待，是所有心痛的根源，心不动则不痛。

6、在每一个清晨，我的爱人给我最温暖的问候，让我感受到爱与关怀。

7、亲爱的，看到那颗闪闪的星星了吗？那就是我，我日日夜夜的看着你，思念着你

8、等到天空不再有星星，我便不再爱你。

9、当爱你变为习惯，我想把所有的温柔都给你。

10、要把温柔跟可爱藏起来，留给值得的人，而你就是那个人。

11、这是铅笔这是港币你是我的baby

12、傍晚日落西山,欢乐随你一天。愿摘下彩色的花朵,扣上思念,许下祝福;愿平安绕您身旁,喜悦与你同行,好运永相随!

13、世上有很多美好的事物等着你,所以要内心温柔,安静努力。早安!

14、世界上有一种人间疾苦叫做“我想你”。

15、小可爱，么么哒，起床啦，美好一天要开始了。

16、清早打开手机,有我的祝福陪你,在早餐的香气里,享受新鲜的空气,每天都有幸福围绕你,因我的祝福只给你!

17、俗话说辗转反侧，说的就是我，我对你的思念已经无法抵挡了，虽然才没几天，但是我已经离不开你了

18、我想你了，不是随便说说的那种想，是在刚刚那个瞬间想跑着去见你的那种想。

19、风花是你，雪月是你，就连天边的晚霞也是你。

20、清晨太阳升起,明亮你的心情;传达一声问候,温暖你的心情;发条祝福给你,愉悦你的心情。

21、这些星星，就是你美丽的眼睛，一眨一眨亮晶晶。

22、夜空之所以美丽，是因为星星的闪烁，我心之所以美丽，是因为有你这颗星星的存在。

23、你喜欢什么?我喜欢你，你要去哪里?去到你心里。

24、亲爱的大猪蹄子，我想你了。

25、这首歌曲是新乐尘符演唱歌曲《123我爱你》，孟君酱填词，江潮谱曲，发行于20xx年12月25日。歌词全文如下：

26、这个世界上最美好的三天是：有你的那天，有我的那天，当你我变成我们的这天。

27、想牵着你的手，一起过马路，一起看星星，一起等日落。

28、见色起意也好，一见钟情也罢，第一眼我就喜欢你，就是喜欢你。

29、无论你在哪里，无论天气多么坏，记得带上你自己的阳光。每一天都是全新的一天，都有全新的内容。给生活一个微笑，给自己一个笑容，带上阳光，走在新一天的路上。亲爱的，早安！

30、爱人的早安语带着温柔的声音，像是一缕阳光穿过窗户洒在我的脸上。

31、清晨到，对着镜子照，照一照，笑一笑，所有烦恼都跑掉，抑郁忧愁全都消，快乐自然不会少。问候跟着来报到，给你道声早祝你心情妙，一天幸福乐逍遥。早安!

32、早上好,愿一个问候带给你一个新的心情,愿一个祝福带给你一个新的起点。早安!

33、清清的晨风摇响快乐的铃铛,我的心奏起欢快的乐曲,说声“早安”,向你问好!

34、清晨曙光初现,享福在你身边。

35、早安吉祥,朋友不在贵贱,真心真情真朋友,好友不在远近,雪中送炭好朋友!

36、在所有的怦然心动里，你依旧拔得头筹，依然每一天都是我的心尖男孩。

37、予友人诚心，给己真心，生活便可安心;予仇人宽心，给己静心，做事便可放心;予爱人专心，给己恒心，感情生活便可甜蜜清心。早安，兄弟姐妹!

38、早安!睁开眼睛,给你一个轻轻的祝福,愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望你度过美好的一天!

39、日出潮落，日落潮出，日复如此。

40、回家这个词很棒吧，你带我回家，我们回家，回我们的家。

41、遇见你之后，满脑子想的都是和你的未来。

42、我有两颗心，一颗坚硬一颗柔软，坚硬给自己，温柔给你。

43、好久没有见面啦，攒了好久的浪漫和温柔，想要一次性都给你。

44、晴天有你，雨天有你，风风雨雨中总有你，把每个睡醒后的早晨当成一件礼物，把每个开心后的微笑当成一个习惯。早安，祝你好心情!

45、我爱你的容貌，更爱你的心灵，即使我不能使你幸福，至少也要愿幸福与你同在。只要你幸福、快乐，我也就心满意足了。早安！

46、我愿做天上的星星，给你永恒的光芒，永远守候在你身边。

47、心情，说给懂你的人;感情，留给爱你的人，早安。

48、新的'一天，也在努力的面对生活，期待在生活当中出现奇迹，早安，我的爱人，你就是我最美的陪伴你，就是我人生当中最爱的那个人，感谢一直有你。

49、希望以后和你的生活，温柔，有趣，不必太激烈，三餐，四季，不必太匆忙，毕竟我有一生的时间要和你浪费。早安！

50、美丽的早晨，灿烂的你，美好的生活在等你!美丽的天气，美好的你，美好的情意滋润你!清新的空气，清晰的你，愉快的心情陪伴你!愿你快乐每一天!

51、亲爱的小梅，早上好啊！祝福你早安！你现在一个人在河北省石家庄市要懂得好好的保重你自己哦！在没有我的岁月里，你要懂得好好的去照顾好你自己哦！我在他乡会一直的想念着你的，我现在巴不得能够插上一双翅膀飞到你身边去陪伴你啊！我爱你，亲爱的

52、我愿做你的小尾巴，你走到哪我就随到哪，与你共赏长河落日，与你漫步江南烟雨，一生一世，我都要跟着你，跟你走遍天涯。早安！

53、早上好,送你清爽的问候,温馨的祝愿,早晨,美妙的开端,祝你今日精力棒棒,生机多多,心境好好,一切都好!

54、我想和你有很长的未来，想肆无忌惮的喜欢你，想每天都能见到你，并且想和你走到最后。

55、日出东方却落于西走遍人海却忠于你。

56、你若能给我一生不变的爱恋，我定能给你不离不弃的陪伴。早安！

57、我满怀期待，你如期而来。

58、无论外面的天气如何，爱人的早安话语总能为我带来一份暖意和力量。

59、早安,太阳,早安,地球,早安,中国,早安,亲爱的猪猪,快起来了,太阳公公要非礼你屁屁了。

60、其实可乐要两根吸管才好喝，麦旋风要奥利奥才好吃，四季有你才叫生活，而恋爱要和我谈才会甜。

61、一朵向日葵，开在了没有阳光的坟墓上。

62、一路上有你，就算花光了力气也毫不可惜，因为一直以来，我等待的就是你，我所做的努力全都是为你。所以你的出现，是我努力的成绩；你能留下来，是我一生的荣幸。亲爱的，早安！

63、早上的晨曦是我问候的主题,愿你今天幸福多彩;初升的太阳是我祝福的载体,愿你工作步步高升!早上好!

64、谢谢你从小朋友长成大朋友，变成好朋友，最后成为我的男朋友。

65、再等等，等我们走过这匆匆岁月，熬过人生疾苦，黄昏下我醉在你的怀里，做你可爱的小老太太。

66、睁开明亮的双眼,除去睡意的干扰,舒展美丽的笑脸,早安问候语问候短信拥抱快乐的一天。早安,亲爱的,愿你今天好心情,生活工作都舒心!

67、相信自己一定能行别把成功看的太复杂，实际上，成功并不像我们看上去的那么复杂，有时越简单越容易成功--尽管这听起来有些不可思议。有时我们应该让心态简单一些，把复杂的事用简单的方法去做，往往会收到意想不到的效果。

68、一声友谊的问候,一份平淡的祝福,送给你,愿你事业爱情皆顺心!

69、想要陪你从新鲜感走到归属感和安全感。

70、我能给的不多但至少我能给你一个专一的我

71、晨梦点燃追求的希望，晨风吹响快乐的铃铛，晨曦绽放幸福的芬芳;带着清晨的梦想，祝福你天天快乐，幸福健康。

72、遇见你之后，每个夜晚我和星星一样睡不着。

73、想和你一起喝珍珠奶茶，一起听音乐，一起吹晚风，一起看日落，一起回家，一起走剩下的路。

74、想和你一起看日出，一起看日落，往后余生都想和你在一起

75、我喜欢你超过两分钟了，不能撤回

76、我一走向你，就感到无限温柔呐。

77、我要做你坚定不移的小朋友，想要你所有的温柔和偏爱。

78、你看这日出日落多浪漫，你看，我满心满眼都是你，这人间多浪漫

79、在青山绿水之间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿叶红花，桥下是流水人家，桥的那头是青丝，桥的这头是白发。亲爱的，早安!

80、表面上嫌弃你心里却温柔待你，因为我知道没有什么比没有你更难得，你宠我像个孩子，我崇拜你像个英雄。

81、我的爱人轻轻地问候你一声早安，期待着你新的一天有美丽的心情，让我们怀揣着新的希望，开始我们一天的征程吧！

82、送你健康的祝福,带来愉快的一天,美好的心情从我的问候开始。

83、不是每个黎明都会有阳光，不是每个彷徨都会有忧伤，不是每个芬芳都会有清香，打开人生的窗，你会发现，曙光仍在，早安!

84、世界上所有的惊喜和好运,都是你累积的温柔和善良。

85、轻轻道声早安,传去我无限关怀。静静等你回复,倾注我多少期盼。最美的一天,就从这短讯传递间开始。

86、在这个喧嚣的都市里，爱人的早安问候成了我一天中最珍贵的礼物。

87、所求不过是日出相伴日落相随。

88、能够被人坚定的选择是一件特别幸福的事，就像夜晚的星空，星星再怎么多，他眼里也只会有你这么一个月亮。

89、我想把天上的星星，和笔下的情话，读给你听。

90、下辈子换你做小女生，你穿漂亮小裙子，我多爱你一点。

91、早上好,清晨问候送给你,美好祝福留给你,祝你幸福快乐!

92、早安,朋友,愿你今天好心情,生活工作都舒心

93、铃铛遇到风会响，我一见到你，心里的小鹿就会乱撞。

94、心若年轻，则岁月不老，无论时光如何流转，守住心中的春暖花开，其实我们想要的幸福一直都在。亲爱的，早安！

95、你是我的乍见之欢，你是我的眼神所向，你是我的温柔的归宿，你是我的嘴角扬起的理由。

96、狭路相逢勇者胜,温柔只给意中人,早安!

97、我把前半生写在纸，后半生写在你的生命里。

98、你看着晚风徐徐多么美好。

99、心里装着美好,眼里的世界就美好。早安!

100、带着满满的祝福送去清晨的问候,天凉了!出门多加衣!早上好!

101、所求不过是，日出相伴，日落相随。

102、无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真过好每个今天，说能说的话，做可做的事，走该走的路。祝你今天有个好心情，早安。

103、数到三永远爱你一个

看日出三年级作文 篇2

周末，我特意起了个大早，登上矿山看日出。

AM5：30

整个天空还是黑沉沉的一片，就像演出开始前的黑色幕布，一轮淡黄的月亮高高挂在空中，周围点缀着一些钻石似的星星，一切的一切都显得那么宁静，温柔。

AM6：00

东方微微露出鱼肚白，整个天空像淘气的孩子用橡皮在黑夜擦出一道白很，月亮也不似刚才那么明亮，浅浅地挂在空中，我耐心地等待着——等待着那激动人心的时刻到来。

AM6：15

天空呈银色，其中还夹杂着些金色。那轮月亮早已不见了踪影，太阳马上就要出来了!我在心里高兴地想着。

AM6：45

原本淡金色的`光芒愈加耀眼，一堆洁白的云朵簇拥着一个发光物体慢慢升了上来。我定睛一看，原来是太阳出来了!金红的头颅一探一探地钻了出来，在已露出大半个身子后，它突然停止不动了，作为看者的我这时不免心急，怎么可以停下来呢?世间万物还需要你的光明呀!太阳好像听见了我的恳求，奋力向上一跃，一刹那，光明笼罩了整个大陆，一切都是那么的神圣，安详……

我沉浸在这圣光中久久无法自拔，突然，一阵布谷鸟的叫声唤醒了我，我想活动活动已经发麻了的手脚，刚一抬腿，就差点摔倒。我抬头向天上望去，想再一睹太阳的芳容，太阳却用无数根金针遮住了自己美丽的面孔，我被这千万根金针弄得眼花缭乱。金针把大地蒙着的灰蒙蒙的雾气挑破了，唤醒了大地，也唤醒了人们。

太阳冉冉东升，日出时刻的种种赤色，金色，银色……都不见了，只留下一世界的金光璀璨，恐怕此时此刻的景象，只有徐志摩的一句诗才可以写出：

“光明的神驹，在热奋地驰骋。”

太阳仍照耀着大地，照耀着……

看日出三年级作文 篇3

教学目标：

1、 了解本文的作者及写作背景，理解体会作者的思想感情，有感情的朗读课文。

2、 了解作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的特点。

3、 了解作者通过细致观察日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。

教学重点：

反复朗读，从中学习层层烘托、步歩蓄势的手法来突出高空日出的奇景。

教学难点：

学习《日出》的象征意义。

课时安排：三课时

教学过程：

1、 导入新课：

2、 作者简介：

刘白羽(1916—20xx)，当代作家，党员。北京人。作品有长篇小说《第二个太阳》，散文集《红玛瑙集》、《芳草集》等。1936年在《文学》月刊上发表短篇小说《冰天》，开始走上文学道路。1937年出版第一本短篇小说集《草原上》。翌年春赴延安。抗战期间投身敌后战场，写出《五台山下》、《太阳》、《幸福》等小说。解放战争时期转战东北，写有小说《无敌三勇士》、《政治委员》，报告文学《光明照耀着沈阳》等。新中国成立后，在担任文化领导工作的同时，发表了《日出》、《长江三日》等大量散文通讯。晚年笔耕不辍，写有四部长篇：报告文学《大海》(朱德的前半生)，小说《第二个太阳》(获第四届茅盾文学奖)，回忆录《心灵的历程》(获中国传记文学奖)，小说《风风雨雨太平洋》。历任中国作协副主席、名誉副主席，文化部副部长，解放军总政文化部部长。主要作品有：《五台山下》、《火光在前》、《政治委员》、《红玛瑙集》、《红色的十月》、《芳草集》、《刘白羽散文集》等。

3、 学生预习，初步感知课文：

魅力(mèi) 萧瑟(xiāo sè) 陡壁(dǒu) 弥漫(mí) 绯红(fēi) 朦胧(ménglóng) 泛滥(làn) 精辟(pì)炽热(chì) 晨曦(xī) 窒息(zhì) 天穹(qióng)衣襟(jīn) 俯瞰(kàn) 无羁(jī) 簇拥(cù)矗立(chù) 迸射(bèng) 酣睡(hān) 黛色(dài)

4、 互动学习

1) 学生自读课文，理清课文思路。

全文共8段，可分为三部分：

第一部分(1—4)幼时盼望看日出。

第二部分(5—7)痛失两次看日出的机会。

第三部分(8)不经意在飞机上看到日出。

2)再次默读课文，完成下列表格：

日出图 观察角度 日出时节 描写景物色彩、形状变化的句子 景物特点

海涅 俯视 冬季 那绯红的……只有山尖分明出… 云雾缭绕

屠格涅夫 平视 秋季 朝阳初升时，……那种暗紫色……

露了露面，……一轮朝日。 柔和明丽

刘白羽 平视 冬季 日出前：上空游动……暗红色长带

日出时：红带在……闪着金光。

日出后：晶光耀眼，……照明了 雄伟瑰丽

3) 分析课文第一部分，

提问：“我”为什么爱登高看日出?

明确：日出富有魅力，日落虽妙，不免有萧瑟之感

看日出——看火、热、生命、光明的诞生

提问：作者无缘看日出，就怎么办?

明确：只好读日出：

1、海涅：冬季云雾缭绕中的日出。

2、屠格涅夫：秋季柔和明丽中的日出。

齐读两幅日出图。

4)分析第二部分：

提问：作者特意到什么地方去看日出?有没有看到?

明确：两个看日出的胜地

1、在印度的科摩林海角

由于云雾遮住了东方，没看成

2、在黄山狮子林

由于下雨，只得作罢

5)分析文章的主体部分：

提问：作者的宿愿实现了吗?

明确：作者终于“看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”。

提问：作者对这次的日出是怎样描写的?

明确：分三层来描写：

日出前——上空游动微明，如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出了一片清冷的淡蓝色的晨曦。

日出时——那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海岸了。(突出了景物的动态变化)色彩也由“暗红”变成“发亮”，“一个奇迹就在这时诞生了”，“红得透亮”，“闪着金光”，作者连用两个比喻：“如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。”

日出后——“它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈”，它照亮了一切，照红了一切。

齐读有关日出的描写。

5、归纳写作特色：

1、映衬、比喻、拟人等修辞手法的运用。

海涅描写的、屠格涅夫描写的日出图的引用，不管是在色彩上还是在动态描绘上，都为刘白羽描写的日出图作了衬托。

2、描写、议论、抒情等表达方式的运用，揭示出日出的象征意义。

日出的象征意义，热情地赞美了我们伟大的祖国正如朝阳东升，光彩夺目，雄伟瑰丽，正像朝阳那样年轻，富有巨大的生命力，并进而祝愿我们伟大的祖国有着欣欣向荣、无限美好、如花似锦的今天和明天。

5、板书设计

全文共8段，可分为三部分：

第一部分(1—4)幼时盼望看日出。

第二部分(5—7)痛失两次看日出的机会。

第三部分(8)不经意在飞机上看到日出。

【教学总结】

《日出》与《长江三日》一样充分地体现了刘白羽散文境界雄沉宏阔的特点，是作者以新的审美观“对新的美的探索的结果”，与某些描写日出、歌颂自然、礼赞生命的礼品不同，它选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来，在万仞高空的飞机上目睹的.一次“最雄伟、最瑰丽的日出景象”，并出神入化地将“光彩夺目的黎明”与“新中国瑰丽的景象”相比拟，以一幅气势磅礴、雄奇壮阔的日出图，讴歌新生的、光明的社会主义祖国，表达无产阶级战士的豪情壮怀，反映了刘白羽散文对意境创造的追求及其鲜明的个性色彩。

使浓郁的诗情与深刻的哲理相交融，以造成一种深邃高远的艺术境界，这也是刘白羽散文追求的目标。《日出》在细致描写高空日出奇景的基础上，阐述“革命的哲学”，高唱“战斗的诗歌”，诠释“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含意，盛赞新生事物强大的生命力与无限光明的前景，从而大大加强了散文的思想内蕴和艺术感染力。

《日出》运用层层烘托、步步蓄势的手法来突出高空日出奇景。文中有关日出的五幅图画，前四幅全是辅垫，全是曲写，是“杨”前的“抑”，是欲扬帮抑。在作了一次又一次的渲染之后，作者终于推出了雄伟无比的高空日出奇景，并对此进行充分的、细致的、油画般的描绘——它的色彩，它的形态，它的气势，它给人的思索与遐想，笔墨不多却令读者无法忘怀。

绚丽、雄放，善于用准确、新鲜而又富于变化的文词细致而完满地表现形象、描写细节和表达情感，是这篇散文在语言表达上的重要特色。

看日出三年级作文 篇4

睡醒，穿上衣服，迫不及待地钻出帐篷，看日出。

天还没亮，我与同行的伙伴一同爬到沙丘的顶端，等着。时间一点一点地过去，几束光划破了淡蓝色的天际，太阳已经在地平线下挥动魔法棒了。

光束逐渐增多，天空渐渐变亮，太阳已露出小半张金色的脸庞。那种金色是无法绘出的热烈，没有夹杂着丝毫杂质，是纯粹的、明亮的。

这是我们第一次看日出，显得异常兴奋。我们激动地站起来，眼睛睁得大大的，聚精会神地望着，仿佛要将日出的整个过程深深地印刻在记忆里，永远抹不去。

太阳在东方缓缓升起，没有人说话，只是静静地看着。黎明的光是一天中最纯净、最令人激动的，它唤醒了我们沉睡的细胞，唤醒了我们的心灵，唤醒了大自然的生命。

看日出是一种生命的美、积极的一个象征。晨曦的光，含着暖暖的气息，拥抱它，仿佛在拥抱光明。

我伸出手，去触摸那抺金色的光，很暖，很纯。一瞬间，它仿佛净化了我们的肉体和灵魂。它使我们拥有了一个新的起点。一个光明而温暖的起点。

我一步一步地往前走，想要离它近一点，再近一点，用我的鼻子闻，用我的眼睛看，用我的`皮肤感受。

“好美啊!”一个伙伴说。是的，日出的确很美，那金闪闪的光渲染着蔚蓝的天和洁白的云朵。那大大的、发着金光的太阳悠悠地升起，为万物铺上了层层金粉，悄悄地唤醒生命。

一个人，能看几次日出?

不会太多吧!

有许多人，在日出时，昏昏地躲在被窝里，放弃了早晨。那么，那纯粹的光永远照不到他们的肉体和灵魂。

有时候，我们应该放慢脚步，体会生命的美好，不要懈怠生命，不要丧失激情，不要变得麻木。

积极地对待生命吧!

看日出三年级作文 篇5

教学要求

1、了解海上日出的过程和景色，体会日出奇观的伟大；重点学习第二、三部分，理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情。

2、练习给课文段落加小标题。

3、积累好词、佳句，背诵自己喜欢的段落。重点难点

1、通过了解具体描写海上日出的`不同景象，学习按照事物发展顺序进行观察的方法。

2、理解含义深刻的句子，体会作者在文中表达的思想感情。

3、练习给课文段落加小标题。

教学准备

课件

教学课时

二课时

教学过程

第一课时

一、创景激情，导入新课

1、谈话：同学们看过日出的景象吗？

2、导入：很多人都喜欢看日出。登高看日出，使人心胸豁达，草原看日出，令人精神舒畅。那么在浩瀚的大海上看日出，会给人怎样的感受呢？今天，我们就跟随巴金爷爷一起去领略这奇迹般的“海上日出”。

板书课题。出示课件1：课文朗读

3、谈观后感受。那巴金爷爷笔下的“海上日出”又是怎样的呢？二、初读课文，理清层次

课件2出示阅读要求

1、通读全文后，问：巴金爷爷是如何赞美海上日出的？

2、理解句子：课件3“这不是伟大的奇观吗？”

改成陈述句。谁能把题目与结尾结合起来说一句话？

3、快速浏览，思考：课文哪几段写日出？写了日出的几种情况？

随答板书：晴天有云

三、学习晴天部分

1、指名读第二自然段。思考：作者怎么知道太阳要升起来了？

出示课件4、5、6指导学生字“霞”

2、默读第三自然段。思考：太阳是怎样升起来的？画出有关语句。

3、指名有序地说太阳升起过程。课件7出示句子

4、读喜欢的句子，说原因，理解重、难点句子。随答板书

5、齐读第三自然段。

6、看课件8，复述日出过程。

四、学习有云部分

1、默读四、五自然段。思考：这两个自然段写的日出情形有什么不同。

2、合作学习，找出描写有薄云和有厚云时阳光特点的词、句。

3、汇报学习情况。理解重点词、句。

4、你感受到什么呢？

5、指导朗读。

五、整体感悟

为什么说是“伟大的奇观”

六、积累作业

摘抄好词佳句。

板书设计：

海上日出

晴天负着努力跳出

薄云直射灿烂

有云伟大的奇观

厚云透过镶

第二课时

一、复习巩固

1、出示生词，指名认读。

2、指名复述太阳升起的过程。

二、给段落加小标题

1、思考：你能给二、三、四、五自然段加上小标题吗？

2、全班交流小标题。三、品读课文，指导背诵

1、有感情地练读你喜欢的段落。

2、朗读汇报。

3、选择你喜欢的方式，背诵自己喜欢的片段。

四、领悟情感

学了这篇课文后你有什么感受？

五、总结全文

六、课后作业

背诵课文。

看日出三年级作文 篇6

第一课时

教学目标：

1、了解学习课文内容，感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣，领会作者追求光明的思想感情。

2、理解第二、三部分是课文的重点，描写了在晴天里看到的海上日出和在有云天气里看到的海上日出。

3、朗读课文，背诵课文。

教学过程：

一、启发谈话，引入课文

1、今天，我们来学习巴金的一篇著名写景散文《海上日出》，一起去领略海上日出的壮丽景象。

二、朗读课文，畅谈感受。

1、请同学们自由的朗读课文，力求读正确、流利。

2、这篇文章给你留下了什么印象？谁来说下自己的感受？（生自由发言：我觉得课文写的非常美；我觉得巴金的文章语言很生动；这篇文章用了很多的动词，把太阳怎么升起来写得栩栩如生，像亲眼看到一样……。）

3、把你最喜欢的段落读给大家听好吗？

三、精读课文，感受壮观

1、对于一篇课文来说，我们不仅需要尽情朗读，同时也需要用心思考。请大家默读课文，思考：课文具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段？（2－5）

3、作者观察到几种情况下的海上日出的景色？

4、天气晴朗时的日出和有云的情况下的日出分别给你留下了怎样的印象呢？你是怎么体会出来的？把你有感受的词句画下来。

5、汇报学习的情况，要求尽量按照课文介绍的顺序来说。

（一）天气晴朗时的日出

①太阳快升起来的.情景，“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。”“转眼间”写出了太阳升起时的速度很快，“慢慢地”“加强”写出了太阳升起时的变化。

②“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。”这句话写出了太阳特别可爱。引导读出太阳的可爱。（学生读句子。评议。）

③重点理解：

“太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。”与“太阳慢慢向上升”进行比较，体会书上的句子好在哪儿。（“负着重荷”“一步一步”“慢慢地”“努力”“冲破了”“跳出了”这些词语很形象，把太阳拟人化了，写出了太阳的一种坚持不懈、顽强拼搏的精神。）

如何读好太阳升起来的这段话呢？试着读一读。（同桌互相读）指导读。

④“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。”这句话写太阳升起来了，同时也写出了作者的欣喜。

四、拓展、作业

1、观察日出或日落，把观察到的景象写下来。

第二课时

教学目标：

1、继续学习课文，感受海上日出的壮观景象。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。

教学过程：

一、说一说二、三自然段写了什么？

二、学习四五自然段。（有云的情况下的日出）

听老师读课文，想象你仿佛看到了什么？（学生想象描述） “透过云缝直射”“镶”“透出重围”“染成” 体会太阳的顽强、光亮的美和作者用词的准确。

用什么语气朗读这一段呢？每一位同学都小声朗读一遍，找同学谈朗读的感受。

（这一段应该以振奋、轻松的语调朗读。）

带着你的感受读读这两个自然段。

7、师读巴金的一句话：我的写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。

从这篇文章当中，你读出他的'什么感情呢？朗读、背诵喜欢的段落。

最后作者发出了由衷的赞叹“这不是伟大的奇观吗？”齐读。

三、总结全文

太阳每天从东方升起，在西边落下，似乎是很平常的事，我们好像都没有去特意地注意太阳从地平线升起的那一刹那间的景象，而巴金为什么能将日出的过程写得这样精彩呢？你能从课文当中找到一些原因吗？（开头的“常常”“我知道”“目不转睛”“果然”等词可以看出巴金坚持仔细观察、用心揣摩）正如他说的那样，巴金是在用他的感情在写作。

我们也要多观察生活，只有亲身经历才能写出生动感人的好作品。同时我们都应该学习文中所赞叹的太阳这种顽强，拼搏奋发向上的精神，用这种精神去对待我们学习中、生活中的一切困难。

四、作业

背诵课文。

看日出三年级作文 篇7

1、人生若只如初见，何事秋风悲画扇，日落后的黑暗却是日出前的历程，日出日落最是动人。

2、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

3、太阳升起来了，伴着牧歌跳出了地平线，那万道霞光透过云隙照在一望无垠的大草原上，为这片宽广的原野铺上了一层金辉。

4、过了一会儿，东方显出了鱼肚白，我顿时高兴了起来。又过了一会儿，鱼肚白渐渐地转成粉红色，东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道发亮的光，是那么的耀眼呀，我激动得牙齿打颤。

5、一分钟过去了——分钟过去了。眼看着东方迸射出金光。忽然。海边浮出了一点猩红，多么迅速，使人无暇想到这是日出。屏息注视，霎时，海神高擎手臂，只见红点出水，渐次化作金线，金梳，金蹄。随后，旋即一摇，摆脱了水面。红日出海，霞光万斛，朝阳喷彩，千里熔金。大洋之上，长蛇飞动，直奔眼底。面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色雪浪。

6、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

7、大地上万物都烫了金似的，在原来各种颜色的表层，浓浓地染上了一抹橙黄，并且反射出道道炫目的光辉。

8、明天的日出和你都值得期待。

9、泛白的东方升起红红的太阳，像是一个红苹果。

10、三点多的闹钟把我从梦乡中唤醒，刚想按掉闹钟继续回到那个梦境里舞蹈，却突然想起今天要去看日出，只有拖拖拉拉不情不愿地起来洗漱。刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地，也照亮了我的内心。

11、慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的像个蒙着面纱的含羞少女，[应用比喻的修辞手法形象、生动地写出了太阳刚出来时的情形]最后终于露出了笑脸。此刻霞光万道，把天空染的通红。红的树、红的鸡、红的屋……万道朝霞给苏醒的万物披上了一件件华丽的红装。

12、屏息注视，霎时，海神高擎手臂，只见红点出水，渐次化作金线，金梳，金蹄。随后，旋即一摇，摆脱了水面。

13、莫名的感动着一起看日出日落，永远单纯没有悲伤。

14、日出尤其温柔，人间皆是浪漫

15、天边已经出现了粉红的云霞，眼看一个崭新的太阳就要带着我们崭新的一天从乌云里蹦出来了。10分中过去了，到了太阳该出来的时候了。一朵云霞下面出现了一个小小的亮点，火红火红的。之后，红点越来越大，当人们看清楚，那就是太阳时，都发出了惊叹声。

16、人生如日出日落，执着了任何一个过程都改变不了生命的轨迹。自然便是安好！

17、日出好象个刚刚睡醒的娃娃一样，在天的边际。

18、我站在地平线上，望着刚刚升起的你，你是那么温柔，那么可爱。我站在地平线上，望着正在努力冲破云霞的你，你是那么坚强，从红云的重重包围中射出耀眼的光芒。我站在地平线上，望着头顶的你，你是那么无私，把光芒和能量献给大地。我站在地平线上，望着将要落下的你，你用仅仅剩下的光芒照亮大地，那么劳累，你是那么无私那么伟大。

19、渐渐的，东方呈现出一些淡红色，于是我的双眼更加认真地那片天空，因为我知道，太阳就快要升起来了，我丝毫不放松的紧盯着东方，只见天边越来越红，把旁边的云彩也照得通红通红的，一眨眼间，太阳就露出了额头和眉毛了，通红的太阳，就像一个小孩鼓足了劲，把脸弄得通红想往上跳一般，太阳露出眼睛了，突然，太阳努力往上一跃，整个笑容都露出来了，东方顿时变得金光灿灿。

20、破釜沉舟，拼它个日出日落；背水一战，干它个无怨无悔！

21、刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地，也照亮了我的内心。

22、做个幸福的人，日出而作日入而息，自给自足冷暖自省。

23、夕阳会落在你身上，你也会快乐一场

24、人生如日出日落，起浮自有定数。一切不强求，一切皆随缘！干净做人，努力做事。

25、天空的蓝色是纯净的希望，地平线的金黄是日出带来的曙光。

26、温柔的大理，想和你一起，看一看日出彩云；想和你一起，听一听洱海的呼吸。

27、慢慢地一轮红日出现在了人们的视线之内，我目不转睛的看着慢慢的升起的红日，像是盯着一幅将要完成的艺术杰作，慢慢的一轮红日完整的出现在了人们眼中。

28、太阳出来的一刹那间，我看到无数相机拍下了这美丽而又激动人心的时刻。朦胧的雾已散去，新的一天又来到了，只见太阳在灰色的云海中慢慢升起，在云海的上方铺盖着一层太阳释放出来的橙色光芒，灰色的天空被照亮了大片。太阳一点一点向上升，越升越高。放眼望去，太阳是多么的耀眼、多么的.明亮。周围的天空也亮了起来，太阳完全出来了。

29、红日周围，霞光尽染无余。

30、日出，你满脸的笑容胜似骄阳，灿烂我一日的心房。

31、天边渐渐地亮起来，好像谁在淡青色的天畔抹上了一层粉红色，在粉红色下面隐藏着无数道金光。忽然间仿佛起了一阵响声似的，粉红色的云片被冲开了，天空顿时开展起来。一轮朱红色的太阳接着从天际慢慢地爬上来，它一摇动，就好像发出了大的响声。它终于爬上了水面。在它的下面有一片红光承着它。它升高，红光也跟着伸长。它愈往上升，它的光芒也愈大。在短时间以后太阳已经离开了水面，而逐渐变小了。同时它的身体也渐渐由朱红色变为金红色。霎时间霞光布满了半个天，维护着这一轮金光灿烂的朝日；水面上也荡漾着无数道金光。天空中好像奏着一曲交响乐，一片响亮的曲调送进人们的耳里。

32、太阳啄破黑夜的蛋壳，探出头来，羞羞答答地向大地张望。

33、天渐渐破晓，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

34、不知过了多久，太阳终于露出了半个脑袋，像一个害怕陌生人的小孩，躲在大海的怀里。我迫不及待的想看到一颗完整的太阳，太阳似乎猜到了我的心思，用力的朝海面一跃，跳出了海面。啊！多么壮观呀！天空顿时变得亮堂堂的，几朵彩霞围在太阳身边，就像几位贴身保镖，整个大海就像换了一件衣服，在阳光下，海水顿时变成了金黄色，远远的望去就像金色的地毯，这美丽的景象，让我久久沉浸其中。

35、想去海边看日落看日出，想去流浪，但是不想一个人，会孤单，怕孤单。

36、日出用其绝妙的手法，把云彩熟练玩在掌股之中，一层层，一缕缕，一片片的云彩在阳光的照射下变幻着奇妙的色彩。

37、日出日落圆满一年，岁月匆匆如意春节。

38、我坐在椅子上，看日出复活；我坐在夕阳里，看城市的衰落。

39、渐渐地天有些橙色的光，光色很弱，周围什么也看不见，好像那橙色的光只为照亮我一个人而存在。不知什么时候，天边也已成了金黄色，顿时，我看见了一切……温和的淡黄色的草地，小花也颜色各异，星星点点，装饰着淡黄色的草地。看！天空出现了鱼肚般泛白的太阳，虽然还没有出现一半，可看起来那么纯洁光明，让人进入无限的遐想当中。

40、这温馨的、充满爱意的话语似一束阳光射进“我”的心田。

41、早晨恒常令我欢心，仿佛摄取日出的力量，有了奔驰的野性及征服的欲望。

42、还好，我的日子依旧有四季。有花开和日出有清风和烈酒。

43、一起看了日出、赏了落霞、望了星画，亲爱的让我们携手造个新家！

44、太阳猛地一跳，蹦出了海面，霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

45、天气好我就心情好，早上看日出，落日看晚霞。

46、太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。

47、我喜欢和你手拉着手靠在你的肩膀看日出。

48、太阳终于屁颠屁颠的蹦出来了。

49、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

50、日出为曦，日盛为晟。

51、人生如圆，终点亦是起点。笑着看天下，看日出日落，花谢花开。

52、后来，太阳慢慢升高了，带着喷薄四射的光芒，撩开了轻纱似的薄雾。这时站在山顶，向下望去，小河街道房屋都露出了清晰的轮廓。啊，生机勃勃的一天又开始了！

53、我们登上山顶，太阳还没出现。山上的风呼呼地刮着，我和弟弟都快冻坏啦。不一会儿，太阳终于出来啦！只见太阳公公好像和我们在捉迷藏，它出来的很慢，停停顿顿的，开始像半个浅红色的月饼，从山上慢慢爬出来。渐渐地，太阳公公的脸像一个鲜红的大苹果，红彤彤的很好看。时间过得飞快，一下子太阳公公不再躲藏，露出了它那整个笑眯眯的脸。我立刻拿起相机，拍下了那值得记忆的一瞬间。

54、日出最好看的是天空中有薄薄云层。它用自己的“手”~光线，把云彩变幻的灿烂辉煌、千奇百怪，而且前一分钟与后一分钟都不一样。

看日出三年级作文 篇8

教学目标：

情感目标：

引导学生理解课文资料，从作者描绘的海上日出的美景中感受大自然的壮美。领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。

知识目标：

在理解课文资料、了解叙述顺序的基础上有感情地朗读课文，背诵课文。体会作者遣词造句的妙处，注意积累词语和优美的句子。

本事目标：

引导学生借助画面理解海上日出的几种不一样景象。

教学难点：

引导雪生凭借图片或课件结合文字描述，展开现象，去感受日出时的壮观景象。

教学过程：

一、活力导入，了解《日出》，激发浓浓的趣。

导入语：同学们，您们细心地观察过日出吗？“日出江花红胜火”，太阳每一天都是新的！日出就意味着新生、意味着期望、意味着光明。今日我们就来学习一篇著名的描述日出的美文，它是由我国著名的作家巴金爷爷在年青时写的一篇文章。谁能把了解到的巴金爷爷的情景，与大家一齐交流一下？（教学策略：引导学生交流介绍巴金的资料和这篇文章的写作背景，即能扩大学生的知识面，激发阅读兴趣，又能够检查学生的预习情景。）

二、整体感知，享受《日出》，体验文章的.美。

1、这篇课文很美，下头教师请同学们闭上眼睛用耳朵静静地倾听课文朗诵用心来感受日出的壮美。

2、你们能读出日出的美吗？请大家自由朗读课文。在朗读的过程中注意读准生字新词的读音，（教师在屏幕上出示容易读错的生字和有必要和大家一齐来解释的新词，大家阅读时重点注意）。

3、谁能说说作者描述了海上日出的哪几种景象？（引导得出：课文中写了在天气晴朗时看到的日出景象和有云时看到的景象。）课文哪些资料分别作了介绍？

4、提问：读了课文，有什么地方是自我不明白的？（学生提出一些问题）带着这些疑问让我们来读课文，共同解决这些疑问。

三、解读释疑，研读《日出》，领悟深深的意。

1、经过细读课文，我们明白课文写了天气晴朗时和有云时的日出景象，那么这两种景象你更喜欢哪一种？（指导学生再次细读课文，然后小组交流自我的感受。结合两幅彩图来分析认识。）

2、谁能找出描述精彩的句子读一读？（全班交流，鼓励大家起来用自我所理解的情景充满感情地来朗读，感受语言的美。）

3、播放日出的录象片段，仔细观察和自我想象的日出景像有什么不一样。（这样能够加深学生对日出的直观感受，加深对语言文字的理解。）

4、下头，我们重点来研读用动态描述来写日出的美和日出时有云的情景下出现的奇观。

（投影出以下句子，引导学生在感受的同时评讲句子的准确性和形象性。

（1）转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。（引导探究：从天空是一片浅蓝到出现红霞，这一变化十分迅速，只在一“转眼间”；“红霞”给蓝色的天空、大海抹上了一层瑰丽的色彩；从天水相接的地方出现既体现了海上日出的特色，又将这幅壮观的画面无限延伸，让人感到视野开阔、心旷神怡。）

（2）红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。（引导探究：能够让学生经过想象画面来感受：红霞慢慢布满了蓝色的天空；渐渐焕发出光彩；天空的霞光映在海水中，海天相接，绚丽壮观。）

（3）太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。（引导探究：这句话先将太阳升起的过程形象地比作“负着”“重担”，又用“慢慢”、“一纵一纵”、“使劲儿”具体描述如何上升，具体的动态又和负着重担的感觉极吻合，强调了上升的缓慢和吃力。）

（4）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。（引导探究：可结合上句太阳升起时的艰难来理解：太阳尽管很吃力，可仍然不懈地努力上升，一旦冲出海面便发出夺目的光芒。读这句话时语速稍快，在“刹那”、“夺目”、“突然”三个词上要加重语气。）

5、教师小结：正是经过这些准确生动的描述，给我们展现了一幅日出的壮观美景；让我们来共同有感情地朗读这些语句。比一比，谁能把课文中最美的句子背诵下来。

四、交流体验，探究《日出》，感悟殷殷的情。

过渡语：到这个时候，大家对课文后面所说的日出是“伟大的奇观”都有了了解了吧，谁能想想说说，巴金爷爷写这篇文字所要表达的感情是什么呢。（引导学生小结感受：课文主要讲了巴金爷爷在海上看日出时的事情，日出是那样的美丽壮观。）

1、谁能说说自我阅读课文后的感受，说说日出能代表什么？（设想答案为：日出是代表着期望、日出代表新生，日出代表我们同学们，像早上的太阳，朝气蓬勃地生长着……

总结语：日出是代表着期望、日出代表新生……期望大家将来都能成为祖国的栋梁之才！

2、简单处理课文练习题，巩固所学的知识。

五、鉴赏课文

结合《日出》，品味语言的美。、让我们再一次来朗读品味课文，和巴金爷爷一齐来看日出的壮观美景吧！（能够配上音乐，舒缓课堂的气氛。）

板书设计：

海上日出

晴朗时

有云时

看日出三年级作文 篇9

1、平安夜在马上卖呆卖了好几个小时怎么当时没想去看日出呢。

2、您看它，开始的时候多么像一轮金黄色的弦月，镶嵌在地平线上，然后慢慢变成扁圆形。宛如一盏巨大的宫灯，悬挂在东方的天边。此时，如果恰有一望无垠的云海，景象就更为壮观：天上霞光万道，红云朵朵，下边连绵云海，万顷波涛，色彩斑斓。初升的太阳，随着饱览这一瑰丽景色的旅游者的呼唤声，若隐若现，若明若暗，翩翩起舞，冉冉上升。

3、凌晨时过后，海上仍然一片昏黑。只有澎湃的涛声。遥望东方，沿水平线露出一带鱼肚白。再上面是湛蓝的天空，挂着一弯金弓般的月亮，光洁清雅，仿佛在镇守东瀛。左首伸出黑黝黝的犬吠岬。岬角尖端灯塔上的旋转灯，在陆海之间不停地划出一轮轮白色的光环。

4、只是希望未来你可以陪我在海边看日出，体会和煦的阳光赶走黑暗与寒冷，体会阳光洒在我们脸上时那温暖的感觉，但最让我幸福的却是有你的陪伴，但是你在哪里呢?

5、还好，我的日子依旧有四季。有花开和日出有清风和烈酒。

6、别驻足，梦想要不停追逐，别认输，熬过黑夜才有日出，要记住，成功就在下一步，没有退路。

7、日出最好看的是天空中有薄薄云层。它用自己的“手”~光线，把云彩变幻的灿烂辉煌、千奇百怪，而且前一分钟与后一分钟都不一样。

8、几分钟过去了，吹来一阵大风，太阳借着东风，猛地从乌云里钻了出来，那一瞬间，金色的阳光洒在了黄山这一片宝地上，映地我们的脸也金灿灿的。乌云也好像在害怕太阳的光芒，躲得远远的。本来灰蒙蒙的天空，霎时间变得灿烂无比。

9、就在日升日落里，再好好爱一次人间。

10、日月同辉，早起看日出。感觉整个岛只有我一个人。

11、日出于东却落于西，相识人海却散于席。

12、有时候太阳躲进云里，阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

13、每一个晨曦都是崭新的，今日的橘色浪漫，人间值得。

14、最后，太阳终于完全跳出了大地妈妈的怀抱，那通体红光的太阳颜色红得真可爱。这时的太阳射出了万道金光，把天空的每一个角落都涂上了红色。太阳的光是那么耀眼夺目，它再也不是那害羞的姑娘了，它已经变成一位大方的美丽的少女了，她再也不想埋没自己的美丽了。她要把自己的美丽展现给大自然。

15、日出东方落与于西，朝思暮想念于你。

16、花开花落，终究是凋落。日出日落，终究是黑暗。人来人去，终究是分离。

17、您现在心里是东边日出西边雨吧，道是无晴却有晴。

18、生平最爱的除了海，就是雪，有一天我一定要去海边搭帐篷，看日出，退潮去抓鱼……

19、泛白的东方升起红红的太阳，像是一个红苹果。

20、大地上万物都烫了金似的，在原来各种颜色的表层，浓浓地染上了一抹橙黄，并且反射出道道炫目的光辉。

21、黑夜白昼我们都曾拥有，日出和日落也都经过。

22、一轮朱红色的太阳接着从天际慢慢地爬上来，它一摇动，就好像发出了大的响声。

23、想和你在一起，和你一起看日出日落，和你一起收集浪漫的气息…

24、从黎明到黄昏，阳光充足，你胜过一切的诗。

25、本人乃一介书生，日出而学，日落而归，此以八年有余，不知何为幸福。

26、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

27、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

28、追赶日出就算是我给自己的一场浪漫

29、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

30、日出其实很平常，但是在这高高的山上，衬着奇峰该是何等的壮观啊！人们常说取景框里的景色最美，可这时我却感受到了取景框外的另一种美。

31、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。

32、海风依旧一阵一阵地吹着，我似乎感到那风也被染红了，染红了海面，染红了我的'头发我的脸面，染红了我脚下的海滩，我和我周围的人群仿佛都沐浴在一片红彤彤的世界中了。

33、陪妳看日出陪妳等日落。

34、想了很多日出的文案，都不及你抬头时的温柔入眼。

35、美好的一天从看日出开始，看日出感受大自然的美妙，心情也会愉悦！

36、每天我都有一个梦想，让你收到我的祝福，心里会开心快乐，一天的烦恼可以消除，睡觉熟得像猪，甜蜜如乳，一早醒来，得见美丽的日出。晚安，让梦开始进入。

37、云破日出，你是那道光束。

38、大洋之上，长蛇飞动，直奔眼底。

39、等老了，和你一起，找一个小镇，安静的住下，早上在巷口看日出，晚上相依相偎看。

40、过了一会儿，东方显出了鱼肚白，我顿时高兴了起来。又过了一会儿，鱼肚白渐渐地转成粉红色，东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道发亮的光，是那么的耀眼呀，我激动得牙齿打颤。

41、我在贩卖日出，你像神明一样将光洒向我，从此人间被点亮。

42、不久，一个红球即从大洋里冉冉跳出，那水天相连的地方顿时成了一片熊熊的火海。

43、烈日炎炎金光万丈日出日落。

44、渐渐地东边露出了一片红霞，接着红霞的范围越来越大，越来越红。我目不转睛地盯住这片红霞，慢慢地太阳一纵一纵地露出了它的头，半圆、扁圆，紧接着整个太阳就呈现在我们的眼前，它是红得那么鲜艳，一点也不刺眼。

45、枯守着日出月落，看着春夏秋冬更迭，没有笑，亦无泪。

46、不知过了多久，太阳终于露出了半个脑袋，像一个害怕陌生人的小孩，躲在大海的怀里。我迫不及待的想看到一颗完整的太阳，太阳似乎猜到了我的心思，用力的朝海面一跃，跳出了海面。啊！多么壮观呀！天空顿时变得亮堂堂的，几朵彩霞围在太阳身边，就像几位贴身保镖，整个大海就像换了一件衣服，在阳光下，海水顿时变成了金黄色，远远的望去就像金色的地毯，这美丽的景象，让我久久沉浸其中。

47、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。

48、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

49、太阳啄破黑夜的蛋壳，探出头来，羞羞答答地向大地张望。

50、凌晨四点钟起床看海上日出，第一次去海边看日出，真的是太美了，四点起床也是值得了。

51、看到男主女主完美结局我总会幻想我的王子拥抱我一起看日出。

52、背离，你向东，我向西，说好在地球的另外一端牵手看日出。

53、这时，正是夕阳西下的时分，草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在那柳林附近的湖边上游荡着……

54、天空好似一张画纸，让晚霞这只神奇的画笔在上面任意的挥洒。夕阳慢慢地从地平线上消失，周围的光也慢慢地被黑暗代替。照耀大地一天的太阳似乎累了，天地渐渐没有了任何的嘈杂声，一切渐渐的回归宁静。

55、渐渐地，金灿灿的阳光变为了橙黄色，开始变得柔和，妩媚动人。

56、但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏，愿你拥有一个美好、快乐的节日！秋风徐徐，重阳九九，蒸上九重的粟糕，备好香醇的菊酒，等着与你分享。

57、在这的余辉中我的心境也变得好起来了。我渐渐地眯上眼睛，重新审视起周围的一切：小草和野花还是枯萎着，但似乎在这温柔阳光的亲切抚慰下又蕴含着生机；远处的一切明朗起来，我清晰地看到了秦岭山的巍峨雄壮，是落日给了她一身金色的外衣，使得她重获生机！不知不觉中我已陶醉在落日的温情抚摩下，先前的烦躁早已被消融的不见了一丝踪迹。我不由得在内心中喊到：“美丽的落日，伟大的落日！”

58、起初，太阳像个大火球挂在天边，它脱掉金灿灿的纱衣，已没有了刺眼的光芒。像一个玩皮的孩子，玩累了，懒洋洋的地投上了大地母亲的怀抱，红色染红的半边天，山川红了，连匆忙骑车回家的阿姨们也披上了红纱。江水变了颜色，一半红一半绿。我沉迷这美景之中，情不自禁的呤诵：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红……

59、夕阳慢慢地坠下山去了，满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。

60、落日开始越变越小，先是一个整圆，渐渐的被湖水吞噬，变成了半圆，直到最后完全被湖水淹没了，只留下一个小红点，天空中出现了橘黄色的晚霞，此时肉眼已无法分辨出哪个是晚霞，哪个是落日了，橘红色的晚霞与橘红色的夕阳融为了一体，在人们的视线中彻底消失了。

61、太阳脱去了华丽的金丝纱裙，换上了橘黄色的时尚，穿上了端庄典雅的晚礼服，它看到自己被天空妈妈打扮得这么漂亮，情不自禁地露出那像蒙娜丽莎一样迷人的笑容。太阳拉着自己万里服的裙角，慢慢地，一步一步开始往下走，那一束束柔和的光从空中倾泻下来，给长江穿上一件金丝缕衣，宁静的长江水顿时被它打破了，变得一跳一跳的，用金纱做的衣服也随着飘动起来，动起来好像一个个跳动的音符，又好像一个个小问号。演奏出一曲美妙的音乐，远处的山在太阳和天空妈妈的装扮下，也披上了一身的金装。

62、渐渐地，太阳变得更红了，像一个快乐的孩童。歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，从身上抖落下柔和的光。

63、黄昏，夕阳洒在河水上的光，像是许多金针银线，随着水波晃动着。

64、傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空，蓝蓝的，像一个明净的天湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断加深。远处巍峨的山峦，在夕阳映照下，涂上了一层金黄色，显得格外瑰丽。过了一会儿，太阳笑红了圆脸，亲着山峦的头，向大地天空喷出了红彤彤的圆脸，这就是美丽的晚霞。太阳显示了自己的美容，快活地一跳，消失在西山背后了。

65、每天，落日以终古不变的姿态向下坠，它磕在大山刀样的角边上，碎了。碎片飞溅起来，渐渐变成盏盏明灯，让世界上的一切变得格外分明。

66、夕阳轻轻地走了，不带走一丝的夜色，走得从容不迫坦然自若像模像样。它是一杯离别的老酒，饮醉了天边的彩霞，泛起了酡红的笑脸，它是一首悲壮的老歌，放浪开怀的歌喉萦绕在天地的尽头。荡漾着如歌的岁月。它是一幅古老的油画，瑰丽辉煌的色彩，透着绵延无尽的凄美，充溢着火红的年华。

67、一天即将要结束了，带着喜怒哀乐结束了，我兴奋地跑到楼顶上看日落。人们都说日出是最美丽的，日出就是日落，当这里夕阳西下后，地球的另一面就是美丽的黎明。所以我认为日落是最美丽的。因为每临近黄昏时太阳顺着山的那头小心翼翼的走下去，便在人们眼前展现出一幅神秘，美丽而迷人的画。

68、一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。

69、太阳已靠近西山，漂浮在天空的云彩，正在变着颜色，给大地穿上了鲜艳的衣裳。东边，升起了一个月牙，它踮起脚跟。羡慕地望着太阳。这时，夕阳的余辉洒在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麦苗似乎在向太阳频频点头，恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了！”余辉透过树叶，斜射在流动的小河上，闪着夺目的光彩，小河向太阳微笑，好像要高唱一支颂歌，赞扬太阳的功劳。

70、夕阳，喷涌如血，火红的如此肆意、张扬，似乎在迸发全部的力量，来将这世间的尘嚣涤荡。兵马嘶啸，风烈寒枪；终于，它收起了最后的一抹残红，我闭上眼，感受这天地之间的静寂，恍惚中，仿佛闻到一股淡淡的花香。

71、漫天飞舞的晚霞，醉倒众生的日落，此刻冬日暖阳的大美人间，天空美如油画。

72、日落余晖很美，只赶上一抹晚霞。

看日出三年级作文 篇10

一、教学目的：

20xx年4月8日

1、了解戏剧的一些基本知识。

2、体会剧中人物语言的个性化。

二、重点与难点：

1、重点：学习通过矛盾冲突推动情节发展。

2、难点：朗读台词体会人物内心感受。

三、教学步骤和内容：

（一）导入新课：

人生如戏，戏如人生；戏是生活的折射，生活是戏的延伸。今天我们就一起走进戏剧，品味戏剧，并从中找出现实社会的影子。

文学的四大样式有：诗歌、散文、小说、戏剧。

首先了解戏剧艺术知识

1、 戏剧是一种综合的舞台艺术，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。

2、戏剧种类：A、 按艺术形式分成话剧，歌剧，舞剧等；B．按剧情繁简和结构，分为多幕剧，独幕剧；C、按题材反映的时代，分为历史剧，现代剧；

3、按照矛盾冲突的性质和表现手法，分为正剧、喜剧和悲剧等。

剧本的特点：（它是演出的依据和基础。）

第一，剧本必须适应舞台演出，篇幅不能太长，人物不能过多，场景不能过多地变换。

第二，剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突，戏剧冲突发展变化；过程构成剧本的情节结构，情节结构一般分为开端、发展、高潮和结局四个部分。

第三，人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特点。

戏剧剧本的内容：包括台词和舞台说明

4、舞台说明：

写在每一幕的开头、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括人物表，时间，地点，服装，道具，布景以及人物的表情，动作，上下场等。

（二）作者简介

曹禺（1910--1996），原名万家宝，字小石，中国现代杰出剧作家，“中国的莎士比亚”。他出身于封建官僚家庭，幼年时母亲经常带他去看戏。十四岁考入“南开新剧团。十八岁开始剧本创作。曹禺剧作在中国话剧史上具有重要地位，他的戏剧“三部曲”有《雷雨》、《日出》和《原野》。《雷雨》和《日出》的发表，是中国话剧创作艺术成熟的标志。他的处女作是《今宵酒醒何处》，历史剧有《胆剑篇》、《王昭君》。是中国话剧创作艺术成熟的标志。他的剧作戏剧冲突尖锐复杂，结构严谨；人物性格鲜明，富有典型意义；戏剧语言个性化，且具动作性和抒情性，这些都是剧作成熟的标志。他促进了话剧从“案头剧”向“剧场剧”的发展，曹禺以前，多数剧本主要以阅读欣赏为主。曹禺的《日出》等剧作，具有极好的舞台效果

《日出》是以 30年代初期半殖民地半封建社会中国大都市生活为背景，反映上层贵族社会和下层劳动人民的现实生活。它暴露了半殖民地大都市黑暗糜烂面，控诉了“损不足以奉有余”的社会，一方面是剥削者、“有余者”贪得无厌，醉生梦死；另一方面是被损害者，“不足者”备受侮辱，“有余者”和“不足者”形成强烈对比。小职员黄省三走投无路毒死自己的孩子后自尽被救发了疯，剧本描写了他们的悲惨命运，也描写了他的善良、忠厚和倔强的性格。

（三）词语解释。

嗫嚅：口动，吞吞吐吐，欲言又止。

世故：处事经验。

凄楚；凄惨痛苦。

喃喃：象声词，连续不断的小声说话的声音。

狞笑；凶恶地笑。

萧条：经济衰微。

尔虞我诈：互不信任，互相欺骗。

呆若木鸡：形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。

（四）快速默读，了解文意

１、请同学口述课文故事梗概，互相补充和纠正，从而正确了解课文内容。

明确；课文《日出》第二幕的节选。写大丰银行的小职员黄省三哀求银行襄理李石清能让他再回来工作，被李石清冷潮热讽一番并被经理潘月事打昏在地。

２、课文戏剧的矛盾冲突是什么？

(这出戏围绕黄省三想复职的问题展开矛盾冲突。)

（五）、探究

１、找出文中情节发展四个部分的起点。

一、文章开头

二、长长地叹了一口气

三、左门大开

四、这个混蛋，还不给我滚出去

２、概括各部分的主要内容。

学生思考后回答。教师归纳总结：

一、黄省三被银行开除，向李石清求情。（开端）

二、李石清给黄省三指出三条出路。（发展）

三、潘月亭出场，黄省三慷慨控诉。（高潮）

四、黄省三昏倒在地，被拖了下去。（结局）

3、文中黄省三与李潘二人有几次冲突，最终怎么解决？ (学生讨论明确。)

课文的开头写黄省三非常卑怯地向李石清求情，理由有：一个月只花银行十三块钱，孩子饿得直叫，银行还在盖大楼，银行还添了新人，让我回来，再累一点也心甘情愿。这些遭到了李石清的反驳：没饭吃，这不是粥厂，银行可以辞人，你讲良心，怪不得你现在这么可怜，谁叫你一大堆一大堆地养孩子。见求情无望，黄省三只好泪汪汪地告辞。

看似矛盾冲突已经不存在了、可是刚走两步，黄省三忽然跑回来，因为他无路可走，无处可去，为了饥俄的三个孩子，他只有再次乞求李石清，别无他法。因此受到了李石清的无情羞辱，给他指出了去偷去拉洋车，最后竟唆使他去跳楼自杀。听了李玉清的一番冷酷无情的话黄省三“忽然爆发地悲声”“帮帮我，我不能死，为看我的孩子们，活得再苦我也死不得”、到这里黄省三与李石清发生了一场大冲突。一个残忍冷酷，毫无人性，一个卑怯，懦弱；一个冷言冷语将人往绝路上逼，一个苦苦哀求，呼天呛地。矛盾此时无从化解。

接着潘月亭上场，黄有三的下跪求情惹恼了他，厉声地让黄滚开。这时黄省三内心积压已久的怨恨突然暴发出来，他“疯狂似的又哭又笑地抽咽起来”“两手捶胸”“尖锐的声音，不顾一切地”“愤恨地”指责“你们真是没有良心，你们是贼，是强盗， 是鬼啊！你们的心简直比禽兽还不如。”这下完全激怒了潘月婷．矛盾达到了白热化的程度，当潘月婷狠狠给了李石清当胸一拳时，矛盾冲突才得以解决。

（六）小结

这场戏的故事情节并不复杂，却写得波澜起伏，扣人心弦、结构严谨完整。简洁紧凑得就像一出独幕剧一样。人物个性鲜明。作者善于在矛盾冲突中刻划人物性格，随着情节的推移，人物的思想也在变化，这是这场或描绘人物性格的特点，这些都是很值得我们学习的。

（七）作业

1．完成课后统习一。

第二课时

一．活动流程：

1、分组试读。

2、通过冲突和台词分析，把握人物的.性格。

3、理解篇戏剧的语言特色。

A剧本中人物语言不仅要表达人物的意图和思想感情；而且要符合人物的身份、性格和所处的特定环境。（从矛盾冲突的几个阶段分析每个人的语言中体现出的人物性格）

B小结：黄省三的性格的发展：

（1）他原本胆小、懦弱、万般无奈、畏畏缩缩、苦苦哀求。

（2）可是他走投无路，哀号、下跪、拉住李石清的手，疯狂地发出悲声“我不能死”。

（3）他求了李石清再求潘月亭，哀求不得时终于开口痛骂；潘月亭的当胸一拳打昏在地。

从这件事中可以看出黄省三，从逆来顺受到无力的抗争，绝望的抗争、从未看透李潘之流，存有希望之心，希望他们发善心，到认清“你们是贼。是强盗，是鬼啊！你们的心简直比禽兽还不如——”，自发的反抗意识开始萌发，但他看不到出路而完全绝望，这是他以后走上自尽之路的原因。

李石清的刻划入木三分。

他以他个人的所谓经验，无情嘲笑黄省三，“这时候你还讲良心！”

他“魔鬼般地狞笑着”告诉黄省三：“你一层一层地爬上去，到了顶高的一层，就可以迈过栏杆，站在边上。再向空向外多走一步！那时候你也许有点心跳，但是只要过一秒，就一秒，你就再也不可怜了，你再也不愁吃，不愁穿了。—”这段话说起来是那样的轻松自在，那么的冷静理智，真是个毫无人性的冷血的动物。

在剧本第四幕中，升为银行襄理的李石清也被老板无情地解雇了，成了又一个“黄省三”，这真是一个绝妙的讽刺

李潘二人各自又有什么性格特点？

李石清：冷酷无情、阴险卑劣；潘月亭：惟利是图、凶狠残忍。

二、文中有三处破折号用得特别好：

①那你可以到街上要——

李石清故意不把话说完，想试探一下黄省三，看他有什么反应，他看到了黄省三脸红不安的样子，似乎有些幸灾乐祸。

②您说，要我去——

对黄省三这样一个胆小怕事的读书人来说，他不敢说出，也羞于说出这个“偷”字来，他没有这个胆量。

③我太冤了，我非要杀了——

黄省三被逼急了，发出绝望的吼叫“我非要杀了你”。但是面对潘月亭的怒喝“什么！”被吓住了不敢说出“你”。对黄省三的怯弱李石清早已看透了：“他说他要杀他自己——他这样的人是不会动手害人的”。

三、作业布置：

做完练习册。

四、小结

通过这个剧本的学习，我们认识了戏剧的一些基本常识，剧本描绘了“不足”者的备受欺凌，小职员黄省三走投无路毒死自己的孩子后自尽被救发了疯。剧本正是通过对下层人物的描写，反映了20世纪30年代半殖民地中国大都市光怪陆离的社会，表达了控诉“损不足以奉有余”的黑暗社会的主题。

第三课时

一、活动流程：

（1）分组分角色表演课文内容。

（2）表演完后，有同学对表演者进行评价。

二、讨论

（1）你认为黄省三被解雇的真正原因是什么？他被解雇后，有没有别的生路？在剧本的第四幕中，升为银行襄理的李石清也被老板无情地解雇了，又成了一个“黄省三”，你从中对当时的社会有了怎么样的认识？

20世纪30年代旧中国半殖民地半封建社会是一个大都市黑暗的现实，是一个“损不足以奉有余”的罪恶社会。

三、作业：写一篇《日出》读后感，要有自己的想法。

四、教师小结

人生如戏，戏，一幕落下，一幕又升起；而人生这出戏，一落幕便一切成空。因此，我们要演好这一出戏，但求暮年回首，能无悔此生。

人生如戏，灰暗的天空下，演不了一出好戏；而现在我们大家身处这片蔚蓝的天空下，应当演绎一出完美好戏；才不负这晴空，不负这青春年华。

看日出三年级作文 篇11

学校及学生状况分析：

我校是一所位于城区边沿的乡村小学，虽然没有城区学校那样优越的多媒体教学设备，但校内课改气氛较浓，学生们有一定的生活经验，初步具备了自主、合作、探究的学习能力，想象力丰富，乐于参与语文实践活动。对于大海上日出的情景，孩子只是从电视或图片中得到过一些相关的信息。所以要充分调动学生已有的生活经验，激发他们的阅读兴趣，让学生在熟读课文，理解课文内容的基础上，用心捕捉作者的思路，体验作者的情感，借助图片充分发挥想像力，边朗读边在脑海里形成画面，感受海上日出的壮丽。

教学目标：

1、学会本课生字新词，会用“目不转睛”造句。

2、熟读课文，用图文对照的方法理解课文内容，并给2―5自然段加小标题。

3、感受海上日出的壮观景象，体会作者热爱大自然，追求光明的思想感情，淘冶学生的爱美情趣。

4、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

课前准备：

课前一星期布置学生根据自己的能力以个人或小组为单位观察日出的情景，摘录与“日”有关的词句并做好记录，命名为“早晨追踪活动”。

教具准备：

课文配乐朗读录音、幻灯片、彩色粉笔。

学具准备：

图画纸，彩色笔

教学过程：

第一课时

一、联系生活，谈话引入

1、师：同学们，你们看，这是谁出来了？（师用红粉笔板画太阳）

生：太阳出来了！

师：不错，它就是我们上个星期“早晨追踪活动”的主角――太阳。经过一个星期的细心观察，小情报员们一定搜集了不少情报吧？

2、同学或小组之间交换活动卡互相交流，师巡堂了解情况。

“早晨追踪”活动卡

追踪对象：太阳活动目标：观察日出的情景，感受日出的美丽

时间__________地点__________参加人员__________记录员__________

（一）观察记录

日出前_______________________________________________

日出时_______________________________________________

日出后_______________________________________________

（二）用一两个词语或几句话说说看日出的感受

_______________________________________________

（三）摘录与“日”有关的词、句。

_______________________________________________

3、师：咱班的同学可真了不起，个人都是出色的情报员！现在，老师想请情报员们侦察一下这幅图（师出示课文插图），看一看，说一说，图上画的是什么地方的日出景色？跟你们见过的日出情景有什么不同？

生各抒已见。

师：看了这幅海上日出图你们有什么想法？

生1：我觉得海上日出的景象太美丽了。

生2：我真想亲眼看看海上日出的整个过程。

师：是呀，实在是太美了！巴金爷爷年轻的时候多次观察海上日出的景象，他非常喜欢这幅大自然画卷，就用文字把这些美丽的画面描述了出来。今天，我们就走进《海上日出》，一起去看看这些美丽的画面。（板书课题）。

二、初读课文，整体整知。

1、默读1―2次课文，初步了解课文内容。

2、边听配乐朗读录音，边看图想像，整体感知课文内容。

三、自读课文，学习字词。

1、读课文，找出生字词，用自己喜欢的方式学习。

2、查字典，联系上下文和生活实际理解词义。

3、四人小组互相交流，帮一帮学习慢的同学。

四、检查自学情况

出示写有下列句子的幻光片，让学生在课文中找到这些句子读一读，注意读准带点字的音并说说带横线的词语的意思。

1、我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

注意引导学生用“目不转睛”造句。

2、果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸……一刹（）那间，这个深红的东西忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。

引导学生在课文中找出“刹那间”的近义词“转眼间”，并比较说说“果然”与“忽然”、“突然”的意思。

3、这个太阳好像负着重荷（）似地……

注意引导学生从“好像”一词推知这是作者的想像。

4、这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。

相机引导学生回忆“辨”的形近字，比较说说与“分辨”的区别。

5、太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重（ ）围，替黑云镶了道发光的金边。

引导学生联系生活中见到过的“相片镶在镜框里”等现象具体理解“镶”的意思；指导观察“镶”的字形，让学生用自己的方法识记，并练习书写。

6、这不是很伟大的奇观么？

五、品读课文，理解内容

1、四人小组练读课文，想一想，说一说课文哪些自然段是具体描绘海上日出的情景的？作者是按什么顺序描写海上日出的？把自己融入到课文中去，边读边想像作者看到画面。

2、师读第一自然段。提问：从第一自然段中你知道些什么？

3、指名读第二自然段。

（1）让学生说说作者看到了什么？生边说师边用彩色粉笔板画先是“一片浅蓝”，接着是“一道红霞”，最后是“彩霞满天”的画面。

（2）引导学生说段意并给画面加小标题。

（3）提问：作者看到这样的景象是怎么做的？他的心情怎样？

（4）指导学生看图练习背诵。

六、小结。

第二课时

一、复习引入

1、生看板图口述日出前天空的变化。

2、师：太阳出来时和太阳出来后的情景又是怎样的呢？这节课我们接着学习《海上日出》这篇课文。

二、品读课文，理解内容

1、全班齐读第三自然段，划出描写太阳颜色和形状的词语。同桌说说太阳升起时的颜色和形状。

（1）师：太阳是怎样升起来的呢？引导学生完成幻灯片的填空题，说说用上所填词语的好处，再边读边用动作摸拟太阳上升的动态过程。

这个太阳好像（ ）似地，（ ）慢慢地努力（ ），到最后，终于（ ）了云霞，（ ）了海面，颜色（ ）。

（2）学生用彩色笔在画纸上画下想象到的画面，并用一两个词语概括图画的意思。

（3）学生互相评画，修改，推出代表作贴到黑板。

（4）引导学生看图口述日出时的情景，再次感受日出时颜色美，光线多变化快的壮观。

（5）想像说说当时作者会做些什么？说些什么？心情怎样？再练习有感情地朗读。

2、女生齐读第4自然段。

（1）提问：太阳在哪里？由于太阳的照射，大海和天空有什么变化？引导学生看课文挂图想像水天一色的画面，体会“伟大、奇观”的意思。

（2）概括说说自然段的大意，并从课文中提炼小标题。

（3）想像说说作者看到这水天一色的奇观时，心情怎样？有感情地读一读，体验画面的美丽。

3、男生齐读第5自然段。

（1）出示幻灯片上的句组让学生品读，比较说说哪一段话的描写更好。

太阳在黑云里发出的光亮，穿过黑云的重围，替黑云画了一道发光的金边。后来太阳才慢慢走出重围，出现在天空，甚至把黑云也涂成了紫色或红色。

鼓励学生大胆说出自己独特的`阅读感受。

（2）学生讨论说说：当作者看到太阳被黑云挡住时，心情会怎样？太阳冲出重围时云和周围的景物有什么变化？作者的心情又是怎样的？师相机介绍作者当时的社会背景，引导学生体会作者热爱大自然，追求光明的感情。

（3）说说自然段的主要意思，筛选出小标题。

（4）学生有感情地练读，边读边想像画面，体会“伟大、奇观”的意思。

4、师：看了海上日出的美景，作者有何感受呢？全班齐读，第6自然段。

（1）提问：这是什么句型？句子中的“这”指的是什么？

（2）师出示句子，生选择表达这句话正确意思的句子，在括号里打“√”。

①这不是很伟大的奇观。（）

②这就是很伟大的奇观。（）

（3）学生说说这句话表达了作者怎样的思想感情，师指导学生读好反问句。

5、师生一起看图口述日出前，日出时，日出后的情景，加深对“海上日出”的印象。

三、划分段落，概说大意

生独立完成，互相交流，师不作统一划分，只要能说出正确的理由，可有多种划分方法。

四、谈话总结，学习写法。

1、师：今天我们通过品读课文，想象作画，充分感受了海上日出的壮观美景。虽然我们还没看过真正的海上日出，但读了巴金爷爷的这篇文章，就如同亲眼看见了大自然的这一伟大奇观。作者为什么能把日出的景象描绘得如此逼真形象呢？

2、学生发表自己的看法：（细心观察，用心感受，用词准确，抓住特点，发挥想像……）

3、鼓励学生积累课文中的好词好句，学习作者的写作方法，把在“早晨追踪”活动中观察到的日出景象描写下来。

五、配乐朗读，整体感受。

让我们伴随着美妙的音乐，美美地朗读课文，再次感受“海上日出”这一伟大的奇观！

教学反思：

本课的教学设计，我力求体现新课标中“让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶”的理念。《海上日出》是一篇语句优美，描写生动形象的名作，我没有花很多的时间去讲解，而是让学生多读、多说，以“读”为主，以“读”代“讲”。通过默读，听录音范读，小组练读，自由朗读，指名读，配乐读等形式引导学生在读中感受“海上日出”的壮观画面，感悟语言文字的精妙。

此外，我还注意培养学生的观察和搜集资料的能力，在课前一星期布置学生开展以“早晨追踪”为名的语文实践活动，并组织学生在课堂中交流，让学生展示自己的活动成果，实现资源共享，并锻炼学生的口语表达能力。

2025三年级日记300

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的三年级日记作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2025三年级日记300 篇1

我们今天早早地起了床，今天是开心的第一天，我又迎接新的学期，升上五年级了，我们这些三年级就是这间学校所有班级的大姐姐大哥哥了。我们应该要比以前更懂事，上课更加认真专心，完成好老师布置得作业。我们三年级，一定要努力读书学习！争取更好的成绩！要向低年级的弟弟妹妹们树立好榜样！回到学校，迈着轻盈的脚步向教师走去。

又可以见回那些亲爱的同学们了，读完了这两个学期就要和他（她）们分开了，如果我们有缘分读同一间学校那是最好不过了！我相信我和同学们朋友们是缘分未尽得！所以，我们应该要和同学们开心地过这两个学期，不要为了一点小事就吵起来打起来，我们都长大了，心胸广阔，懂得宽容，我们不是一年级的小孩子了，都是大姐姐大哥哥了，要为幼稚天真的小弟弟小妹妹们树立好榜样！新的学期，新的开始。让我们怀着愉快的心情去读书学习吧！

2025三年级日记300 篇2

今天学校组织我们去春游。

我们四年级学生是去奉化的黄贤森林公园。一路上，我们有说有笑，很快就到了那儿。

在那儿，我们去了有趣的百鸟园，看了壮观的瀑布，还进行了快乐的野餐。可最有趣的还是爬山和爬小长城。

野餐过后，我们一起走出草坪，向小长城走去。到那边需要经过一段不远的山坡。我走走停停，停停走走，一下子就掉队了。这也难怪，这条路长约四千米，而我放学回家的'路程才一千八百米左右。这好比马拉松，可我们还有沉重的旅行包，加上我们小胳膊小腿的，进度极慢。大队伍离我和其他掉队的人越来越远。我快撑不住了，便坐在了路面上。

休息了一会儿，我继续出发了。慢慢地，我们快到山顶了。我凭借着最后的力气，一鼓作气地跑到了山顶。

我们在山顶休息了一会儿，便开始登长城了。长城非常高，上面有瞭望口和射口。有些人拿着水枪，在射口上乱射。我们有说有笑，非常开心。长城里有城台，我们在那儿走来走去，跑上跑下，开心极了。

时间到了，我们依依不舍地离开了，可在这儿的记忆却永远不会忘记。

2025三年级日记300 篇3

今天，我发现阳台外面的空调架上倒挂着一个圆乎乎的东西。刚开始我以为是大鸟，可是仔细一听，这“大鸟”竟然发出了嗡嗡的声音，只见一只黑亮的胡蜂从那个圆东西里飞了出来。哎呀，不好！胡蜂竟然跑我家筑巢来了。妈呀！我一边向爸爸报告，一边拿起旁边的泡泡玩具枪，朝那只飞舞的胡蜂射击。一个个泡泡飞出阳台，把那胡蜂吓得躲进了蜂巢。

这时老爸来了。他手里拿着电蚊拍问：“胡蜂呢？”我指着空调架子说：“在那儿！”老爸一看，不慌不忙的拿起晾衣杆朝蜂巢走去。刚把晾衣杆架在阳台上，胡蜂洞口就发出嗡嗡的声音。它们似乎感觉到了危险，很快从巢孔飞出了几只胡蜂，顺着晾衣杆对我们发动攻击，好像要保护家园。老爸眼疾手快地扔掉晾衣杆，关上玻璃门然后嘱咐我把卧室的门关上，这样我们成功地就阻隔了胡蜂的这次进攻。

2025三年级日记300 篇4

天气越来越热了。我和奶奶都觉得热。爸爸去店里买电风扇，为了不让我和奶奶那么热。因为爸爸工作忙，买了就走了。

我想自己安装电风扇。我妈不但不鼓励我，还讽刺我，说我装不好，别弄坏电风扇就好。我真的拒绝接受这种语气，我想让妈妈看看我能做什么。我先拆开包装，我妈说：“包装袋不是这样拆开的。拆包的时候尽量不要弄破包装袋，冬天把电风扇放回去！”我想：妈就是妈，想得真周到，完全没想到。于是我小心翼翼的`拆下了包装袋。我觉得应该先安装以下。我把柱组件放在底座下面，摇了摇，一点都不稳。旁边的一个小包里有很多重要的零件！我取出零件并安装好。可惜我没有第三只手，只好找妈妈帮忙。我妈妈不愿意帮我。装完底座，我先装后网，再拧紧后网，再拧紧风叶，再拧紧风叶，再拧紧前网。现在终于完成了！感觉很幸福。

通过这件事，我知道无论我做什么，都不是很简单。

2025三年级日记300 篇5

我拥有一个幸福的家庭，它在金谷小区3栋3单元501室。我有一个妙手回春的爸爸和一个勤劳好学的妈妈。

妙手回春的爸爸

9点15分，爸爸还没有回家，这使我很担心。突然，一阵开门声把我从想象中惊喜。老爸向我们讲了在医院发生的一件事：随着“嘀嘟，嘀嘟”的救护车声，一名病人从救护车中抬出，他的家属以离弦之箭的速度向抢救室飞奔而去。爸爸和抢救人员穿好手术服，对病人进行抢救。这个病人的病情危急到生命，在与死神的搏斗中，“白衣天使”平安无事的.带回了病人。日复一日，爸爸的头上长满了白发。

勤劳好学的妈妈

我的妈妈是一个勤劳好学的人，为什么说她勤劳好学呢?因为她为了考到自己想考的学位，整天茶不思饭不想的看书。说她勤劳是因为妈妈每天一个老早起来烧饭，一点也不叫苦，把家中打扫的干干净净。

快乐的我

我生活在这个自由自在的家中，生活的很快乐。我最喜欢爸妈的房间，因为那里有电脑。我最喜欢画画，写日记，写字。尤其是日记，我写的有一整箱呢!

我的家庭生活很快乐!

2025三年级日记300 篇6

今天我一大早就起床了，看外面天气很好，天空湛蓝湛蓝的，飘着朵朵雪白雪白的白云。我和爸爸妈妈决定一起去看花海。我们开着车不一会儿就到了双蒲的花海，一下车我就看见了一大片金灿灿的向日葵，我直奔花海跑去！向日葵笔直笔直地站在几座高高的山峰下，好像一个个小小的士兵。太阳升得很高了，向日葵在阳光下金光闪闪的，每一朵向日葵花都向着太阳，好像一个个金色的小太阳。

我走进向日葵田，它比我还高啊！它的花圆圆的，像一个大盘子，外面是一圈黄色的花瓣，有些大个的.已经有瓜子了，那些瓜子一颗颗拍得整整齐齐，还有一些才打开小小的花苞，像一个个小小的碗。向日葵花海真是风景如画呀！怎能不令人流连忘返？可是我们只能依依不舍地回家了。

2025三年级日记300 篇7

我的妈妈她是一头勤劳的“牛”。每天早 晨六点就起床，给我买早餐，让我上学不饿肚子，妈妈她每天辛勤劳动，而我却是一个花钱 如流水似的，一天至少要花几十元钱呢!

我的妈妈她是一个爱唠叨的人。有一次 我上学区，妈妈拦住了我，说：“你的钥匙带 没有?你的。”“妈妈，您不要说了!” 我愤怒而大声的说，“呀!你怎么又迟到了? ”老师不懈地问。“唉!又要抄课文了”我哀 声叹道。

我的妈妈是一个爱学习的人。可有人说 ，少壮不努力，老大徒伤悲。我的妈妈已经36 岁了，真是“强中必有强中手”呀!一天，我 有一道很简单的'数学题，妈妈却是“丈二和尚? 摸不到头”呀!

我的妈妈是一个爱花花草草的人。只要 有人踩草，被我妈锐利的眼睛看见了，你得被 我妈的嘴骂个不停。

怎么样?我的妈妈你喜欢吗？

2025三年级日记300 篇8

今天上午，我学完游泳回到家，爸爸说：“我们来作个数学游戏吧！”

爸爸告诉我说：“你已经学过钟表的知识了，就做个钟表知识的游戏。”游戏规则是这样的：小方家的钟除了几点敲几下外，每半点也敲一下。比如说：0点半敲一下，1点种敲一下，一点半敲一下，两点敲两下，两点半敲一下……照这样下去，从夜里0点开始，几到白天中午12点钟，在这12个小时之内时钟共敲了多少下？

我第一次算，粗心大意算成了九十一。

我第二次算，我是这样算得：去掉整时，半小时就有十二个，加起来就成了12；从一加到十用了凑十法，一加九等于十，二加八等于十……等于55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我算出要敲90下，对了，我很高兴！

在日常生活中也有数学，我觉得数学很有趣。

2025三年级日记300 篇9

寒假生活开始了，春节也靠近咱们了。每个人的寒假都过得有滋有味的，我的寒假生活也过得温馨快乐。

有件事让我一直念念不忘：在三十这天，姥爷和妈妈在忙着贴春联，贴春联是咱们的习俗。一道道金黄色的边镶嵌在字上面，下面有一条金鱼在蹦跳着，嘴里叼着一颗珠子，我就想起了年年有余这个词语。这时，我又看见了姥爷在贴福字，我也上前凑热闹。“姥爷，你把福字贴反了。”我大声地说。姥爷这时就说：“这是故意贴反的.，倒贴福字是好的，表示福到了，吉庆之兆。”我一点儿也听不懂，满脑子的问号，又开始疑问起来：“难道把东西倒过来，也表示福到了，吉庆吗？”姥爷听了我的话，大笑起来，我根本不知道姥爷和妈妈到底在笑什么，我沮丧着脸，姥爷依旧和我争论不休，但是，最后我还是争不过姥爷，认输了。

新的一年真是五彩缤纷，假期即将结束了，我真想永远停留在这幸福的一刻。

2024三年级日记200字(优质十四篇)

一天即将过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候用心地写14篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的小学三年级优秀日记200字，希望对大家有所帮助。

2024三年级日记200字 篇1

今天，我发现阳台外面的空调架上倒挂着一个圆乎乎的东西。刚开始我以为是大鸟，可是仔细一听，这“大鸟”竟然发出了嗡嗡的声音，只见一只黑亮的胡蜂从那个圆东西里飞了出来。哎呀，不好！胡蜂竟然跑我家筑巢来了。妈呀！我一边向爸爸报告，一边拿起旁边的泡泡玩具枪，朝那只飞舞的胡蜂射击。一个个泡泡飞出阳台，把那胡蜂吓得躲进了蜂巢。

这时老爸来了。他手里拿着电蚊拍问：“胡蜂呢？”我指着空调架子说：“在那儿！”老爸一看，不慌不忙的拿起晾衣杆朝蜂巢走去。刚把晾衣杆架在阳台上，胡蜂洞口就发出嗡嗡的声音。它们似乎感觉到了危险，很快从巢孔飞出了几只胡蜂，顺着晾衣杆对我们发动攻击，好像要保护家园。老爸眼疾手快地扔掉晾衣杆，关上玻璃门然后嘱咐我把卧室的门关上，这样我们成功地就阻隔了胡蜂的这次进攻。

2024三年级日记200字 篇2

今天是牡丹花的生日，很多花都来参加牡丹花的生日宴会，也给牡丹花带来了礼物：石榴花给牡丹花带来了一辆绿叶豪华轿车；菊花给牡丹花带来了一个黄叶手提包；迎春花让世界上最巧手的裁缝赶制了一件红叶小舞裙……

牡丹花穿上小舞裙，戴上粉帽，跨上手提包，穿上粉红色高跟鞋，漂亮的简直像个百花公主。宴会开始了，石榴花说：“唱个歌吧！”菊花说："跳个舞吧！”。他们争来争去，谁都不服气。最后，牡丹花说：“我来个歌舞串烧，你们看怎么样？”“好呀，热烈欢迎！”大家异口同声的说。

花儿们给牡丹花开了一个生日演唱会。牡丹花又唱又跳，大家看的不亦乐乎。天亮了，花儿们一个个都垂着眼皮耷拉着脑袋不想起床，牡丹花也困了。该去郊区吃早饭了，因为过了早饭时间早餐店就不外卖早餐了，花儿们才慢腾腾的起床，开着小轿车去郊区吃早餐。

牡丹花吃完了早饭后，想：“昨天虽然很累，但总算尝到了过生日的滋味。”她是多么高兴呀！

2024三年级日记200字 篇3

今天，一个意外发现一只绿蚂蚱，还看见他怎莫吃草！嘿嘿！你想解吧！那么！下来我就大发慈善，给你讲讲吧。

蚂蚱很小，但我看着却很大，我的心由此引起来，这个小虫子全身都是绿的，好像是一棵草似的，怎么说呢！

它的嘴巴是由无数根小毛做成，吃的时候是“横行霸道”。蚂蚱以植物的叶子为食物，尤其喜欢吃水稻的叶子。盛夏季节，水足肥饱，气温升高，水稻生长得很茂盛，一片一片的稻田，绿得发黑，像是用油灌过。而这时的蚂蚱呢，也像是吃什么灵丹妙药，仿佛一夜间长成，胃口特别好。稻叶便成它们的美味佳肴，叶子常常被它们吃得豁豁牙牙，看上去像城墙的堞垛，嘿嘿，你知道吧！

2024三年级日记200字 篇4

“千山鸟飞绝，万径人踪灭......”每当我想到这首柳宗元诗的时候，我就想起前年冬天妈妈接我放学的情景。

那时，我还小，刚上一年级，妈妈拉着我的手，快步向家走去。因为天很冷，妈妈想快点带我回家，路很滑，妈妈一不小心滑倒在地上......

我一边“哈哈”笑着，一边“七手八脚”的想把妈妈拽起来。我们忙了半天，妈妈终于起来了。我又忍不住笑了起来，妈妈却严肃的说：“贝贝，今天路很滑，你要小心一点啊!”我说：“哦，知道了。”

在回家的路上，我们很小心的走路，妈妈没有再多给我说话，看来妈妈摔的比较痛。

现在想起这件事，还有点后悔，当时真不该嘲笑妈妈。

2024三年级日记200字 篇5

201X月X日 星期X 晴

阳春三月，粉红的桃花露出迷人的笑脸。今天，爸爸带我去青莲桃花山赏桃花。

到了山脚下，放眼望去，漫山遍野之中，桃花的身影分外妖娆，似乎是从天上掉下来一大片朝霞。车来到桃花林子，我迫不及待地下了车，冲进了那桃花的红海里。

一进去，一阵清香扑鼻而来，馋得我大口大楼地吸气。走近一看，只见桃花的形状千姿百态：有的含苞欲放，像害羞的小姑娘;有的花瓣已经完全展开，一丝丝红色的花蕊，顶着嫩黄色的小尖，调皮地探出头发，似乎在炫耀自己的婀娜身姿……一阵微风吹来，一朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑扇着翅膀，翩翩起舞，仿佛在向我们招手，连连说：“欢迎，欢迎!”

回家路上，我意犹未尽，思绪仍沉浸在一片花海之中，心中无比兴奋、愉悦……

2024三年级日记200字 篇6

今天是个好日子，因为我要去春游啦！

这可是我期盼已久心愿啊。

坐在大巴车上，我和同学们边有说有笑，边欣赏着路边油菜花，不一会就到了格林乡村公园。

公园很大很漂亮，里面还有一个儿童乐园。我玩了咖啡杯，自控飞机等项目，中午还坐在早地上，和同学们一起野餐，相互分享着各自带来美食，吃得高兴级了。

唉！快乐时光，总是那么短暂，很快，我们就要依依不舍离开公园回学校了。

这真是美好一天啊！好期待下一次秋游，我们会去哪呢？

2024三年级日记200字 篇7

一个星期六的早上，我坐在阳台上晒太阳。这里是我养的小花猫和小乌龟的.住所，也是它们嬉戏玩耍的地方。

我逗着小花猫玩着玩着，这时躲在花盆后面的小乌龟慢慢地爬向小花猫盛猫粮的食盆边。只见它伸长了脖子慢慢地一口一口偷吃着猫粮，好像生怕被小花猫发现似的。小花猫就在一旁冷眼地看着它，不一会儿，小乌龟吃饱了，然后又快速地爬回自己的地盘去了。就这样小花猫眼睁睁地看着它，一点儿办法也没有。

我看着这情景真是太好玩了！它们也能和平相处，成为好朋友。

2024三年级日记200字 篇8

大叔是个优秀的服务员。他在我家住了十几年，比我大！这个电风扇是落地扇，高度1.5米。他的头上覆盖着铁丝网，像蜘蛛网，但他是乳白色的。在铁丝网的中央，有一个商标，上面写着“乘风而行”。我知道。电风扇的.名字叫“大叔”就是“乘风”。

夏天，我们全家离不开这个“大叔”。他的服务周到。天气热的话，他会发出强风；如果天气不是很热，他会发出舒服的风；晚上睡觉可以有规律的散发凉气。

电扇“大叔”一年四季只能在夏天发挥作用，其他时间休息，但我们全家都很感激他！

2024三年级日记200字 篇9

冬天是一个枯燥的季节，人们的心情也随着这个枯燥的冬天也变得枯燥无趣。花草都脱掉了绿衣，披上了一身枯黄的衣服，树木的帽子也掉了，换上了一个光秃秃的发行型。

但是，在这枯燥的季节里还有一些乐趣呢!你看，那片雪地上的孩子们在那正玩耍呢!他们玩的.多么开心，每个孩子脸上都充满了天真灿烂的笑容，我真不知道用什么词语才能形容他们内心发出来的快乐。

冬天,在农村没有什么景色，只有一片又一片的雪地，对于大人来说，这就是来年丰收的前兆。而对于孩子们来说，这就是快乐，就是乐趣。

2024三年级日记200字 篇10

7月21日星期六天气：晴

今天的热，真是要命啊!

瞧!知了在树上不住地叫：“知了，知了，知了……”。泥土干得比石头还硬，路上行人稀少，在路上行走的人们满头大汗……今天，我走在路上，不停地用手擦去额头上圆圆大大的汗水珠子，想：“地球快被太阳晒干了，太阳自己一定也是一手拿扇子，一手拿毛巾把?”就快到家时，我仿佛听见脚边的小草说：“太阳公公，请把您的光芒收起吧。”小花说：“太阳大叔，少放一点太阳光吧。”大树说：“太阳兄弟，我们快热死了!”太阳回答说：“我也热呀，我真的没办法，宇宙妈妈不同意呀!”

是啊，谁都无法改变自然!

2024三年级日记200字 篇11

星期二，天气晴朗，既不热，也不冷，是秋游的好日子。我们三年级的同学们盼望已久的秋游活动终于等到了。这次，我们要去花港观鱼秋游。

坐上车，同学们欣喜若狂，一起背课文，背古诗，唱歌儿，不知不觉就到了花港的门口，我们迫不及待地想跑进去，忽然，老师拦住了我们说："大家排好队再进去吧！"于是，我们就排着队秩序井然地进了公园。走在弯弯曲曲的小道上，金桂飘香，秋色宜人，层林尽染，使我们赏心悦目，心旷神怡。

我们先来到鸽子区，那里有许许多多的鸽子。它们有的成群结队在玩，有的在呼朋引伴，还有的在互相追逐，玩得不亦乐乎！

我们又来到红鱼池，那里已人山人海了。我好不容易才挤了进去。看！许多金鱼在水中快活地游来游去，多么惹人喜爱的金鱼啊！

时间过得真快，要回学校了，我们真有点儿舍不得呀！

2024三年级日记200字 篇12

明天就要过大年啦!今天是除夕夜，下午爸爸带我上街去买烟花。

店里的烟花可真多呀!有许许多多大型烟花，还有我特别喜欢的小烟花：有的像飞碟，有的像陀螺，有的像金箍棒，有的像降落伞，造型奇特，看得我都不知道该选哪些了。呵呵!

我和爸爸选呀选呀，挑了我们最满意的5种形状很好看的烟花和小炮。这种像飞碟的价格是10元，那种像金箍棒似的价格是25元，大的五彩礼包焰火是50元，中等的正方体彩色烟花是20元，还有一把小型的可以甩来甩去的赤炎炮是10元。

爸爸让我算一算一共多少钱?我一一加起来总共是115元。爸爸和老板商量：“我们买了这么多，便宜点儿吧?”老板本来要110元，经过爸爸讨价还价，终于便宜了15元，最终我们用100元买下了这些烟花，我开心极了，恨不得赶紧就放几个过过瘾!

哈哈!让我们一起欢度除夕夜!一起开心地放烟花吧!

2024三年级日记200字 篇13

今天，妈妈带我去了海盐的绮园，我十分高兴。

到了绮园，我先观赏了猴子。那里的猴子总是东奔西跑，你一会儿见它爬上栏杆，一会儿又见它坐在地上嗑瓜子。有人说：“猴子的屁股坐不住。”嘿，果然如此。接着，我们有走了九曲桥，在放生池边喂鱼。绮园真大，它占地15亩。，系清同治十年所建的私家园林。以树木、小溪、怪石为主，园内怪石嶙峋，溪水波光粼粼，古树茂盛。电影《红楼梦》、《聊斋志异》、《东西南北中》曾在绮园拍摄。

绮园真美。

2024三年级日记200字 篇14

前天，也就是上个周四，我们的期中考试终于结束了。期中考试的结束也就代表着这个学期过去了一半。开学到现在好像很忙。一周有周考，一个月有月考，期中考试前，更是小测验大测验不断。平时，一不小心还要被老师罚写。而且老师说我上课爱走神。可是我却不是故意的。

感觉考的还不错哦，有一个“情不自禁”，最后的一个字禁是四声还是一声，我分不清了，就随便猜了一个四声。到家，我问爸爸，爸爸说应该是一声，我吓了一跳，于是，我查了一下字典，可是大字典上是四声。我又查了一个新出版的字典是一声。看来我猜错了，唉！

一会儿去买小食品，明天一早我就要去鸟巢和水立方了，还有香山。回头见了！

日三年级日记汇集

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“日三年级日记”的演讲让我们思考了很多。

日三年级日记【篇1】

20xx年9月4日星期六晴

罗善泽

今天中午，我和颉亦迪约好去吃火锅，可是我想中午还要去上美术课。于是我对妈妈说：“你让我给颉亦迪打个电话吧。”妈妈说：“好。”然后，我对颉亦迪说：“中午我可能去不了了，因为我要去上美术课。”颉亦迪说：“晚上可以吗？”我说：“可以。”就这样，我们约定晚上去吃火锅，吃完之后还去天一广场看了看奥特曼卡片，看完之后还去了三楼游乐园玩了一会。啊！这一晚上简直太开心了。

日三年级日记【篇2】

今天我把《假如给我三天光明》这本书全部看完了。我想：文中的海伦双眼失明真是可怜，眼睛看不见的滋味到底是怎么样的？妈妈说：“这还不简单？”于是找来一块头巾，把我的眼睛蒙得严严实实的，不透一丝光。妈妈还叫我去干好两件事，第一件事上卫生间洗手，第二件事到书架拿一本《格林童话》。

游戏开始了。此时，我眼前一片漆黑，就像海伦说的，坠入了万丈深渊，使我寸步难行。我凭着感觉朝卫生间走去，害怕撞到墙壁或者什么东西，不敢往前迈步，只能用手摸着慢慢向前走，一会儿蹲下来摸索，一会儿又爬着向前移动，好不容易来到了卫生间。我洗好了手又去干第二件事，到书房拿《格林童话》。到书房这一段路可长了，我费了好大的劲才摸到书架。可是哪一本是《格林童话》呢？我想《格林童话》这本书比较厚，就在书架上一本一本摸过去，不管三七二十一，拿了一本厚厚的书就下来了。游戏结束，妈妈帮我解开头巾。哇，眼前一片光明！

通过这次游戏，我感受到了眼睛对我们来说是多么的重要。就像海伦所说的：“善用你的眼睛吧，拥有一双明亮的眼睛是最珍贵的。”

日三年级日记【篇3】

星期天的下午，我正在学乐网上填语文自测，倪淑婷突然出现出来，吓我一跳，接着又出现了个倪明霞。和他的小狗乔麦斯，她叫我去品尝她们俩做的番薯，我以飞快的速度跑到的明霞家，然后，他们去明霞的外婆家，拿了两个番薯，然后，又跑到了明霞家。

我们到了明霞家的厨房，突然，小狗在下面疯了起来在楼下转了几个圈，似乎在跳芭蕾舞。我在楼下小狗玩了起来，然后，明霞和淑婷跑到了厨房，然后，淑婷在楼梯上大吼一声：“你怎么管狗的？”明霞假装什么也没有听见在那洗番薯。她把刀拿了起来，切到了番薯身上，可是，那番薯不给面子，怎么也切不下去，我拿起一把刀狠狠的往番薯身上切，没想到，把番薯切成了3块，另一个番薯又被我切成了3块，又把番薯洗了一次，然后，把番薯放在了锅里，放了点水，接着，拿起了锅盖，盖在锅上。之后我们3人千辛万苦的等了5分钟的时间，然后，明霞说：“大概好了吧！”明霞打开了锅，把番薯反了面，又等了5分钟，番薯好了！我们3人开始吃了，每人一块，吃完了，又吃了一块，味道就是不一样，因为是我们费了九牛二虎之力做的，虽然有点硬，但是也很好吃。

这是我们星期天做的最好吃的番薯，你们说是不是呢？

日三年级日记【篇4】

今天，晚上吃完晚饭，我和哥哥一起去楼下跳绳，说好的我跳127下，哥哥跳105下，可哥哥只跳了100下，我跳了113下的时候，3楼的小妹妹甜甜也下来玩了，我和甜甜玩了一会，我一看9：00了，我就把她送回家了。

我这一天很开心。

日三年级日记【篇5】

我想大家一定都爱吃M的薯条吧？今天的日记就是关于薯条的！

晚上，妈妈叫我睡觉时，我给妈妈一个惊喜，是一个正在吃薯条的紫头发小女孩。

她正在吃蘸有番茄汁的薯条，她有一头紫色短发，绿豆般的黑眼睛，嘴巴像一个红色的圆，贪婪的吃着薯条，身穿宽大的绿色长裙，脚却粗的像小树。右手中拿着一大杯M的薯条。

她坐在黄色充气的香蕉椅上，高傲的仰着头，好像在说“我是王妃”。

虽然她吃薯条可爱，可我还是要借用千与千寻中的名句提醒她“不要吃太胖哦会被杀掉的！”

日三年级日记【篇6】

今天，周老师教我们在语文书上看到一篇关于长城的报道，报道上讲了，大量游人涌入长城，给长城带来了很大的破坏。塑料袋、水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画，当地村民在通往长城的路上搭设梯子，设点收费。

由此，人们绝对想不到因为自己一个小小的不文明行为，就给长城保护带来这么大的困难。他们一个简单的破坏行为，给长城造成的却是永恒的伤害。

我看到这篇保护文物之后，感想特多，就像江河流着污水，鱼儿在挣扎……中国人的素质太差，我希望每个人以环境美来提升文物的资产价值，

为了让每个人提高保护文物的自觉性，我提出以下几点建议：

一、通过宣传使人们认识到保持文物的庄严、美观和完整是每一个人应该具有的公共道德，也是每一个人的义务。

二、要加强道德上的宣传教育。让每个人认识到刻划行为不仅是违法的，也会对文物的完整性造成破坏。

三、在墙壁上悬挂保护文物的字样。

四、在人群聚集的地方置放垃圾筒。

保护环境，保护文物，人人有责。让我们的中国明天更加美好！

日三年级日记【篇7】

今天我起床吃完早饭就和爸爸在家里玩儿，玩到下午的时候我和爸爸就出去等吉亨哥哥和他的家人，还有伯伯爷爷奶奶一起去吃火锅。我和爸爸等了很久很久他们才来。

吃饭的时候，我和吉亨哥哥吃很少的饭，然后我们就各回各的家了。

日三年级日记【篇8】

上个星期五，美术老师布置了一项作业：让我们每个人带一个卵石。我们都非常好奇，带卵石干嘛呢？有的人说是做小人，有的人说是做风扇。但是我却不是这么想的，我觉得老师应该是让我们在卵石上绘画。

到了星期三的美术课，我们迫不及待地拿出了卵石，等待为我们揭开谜底的老师。结果真的被我猜对了老师让我们在卵石上绘画，不过，我原先以为可以自由想象着去画，我想画的是不倒翁，所以准备的是像不倒翁的卵石，可是，意想不到的是：老师竟让我们画动物！这时我的脑子好像断路似的，不知该做些什么才好了。直到包卓群叫我的时候才正常工作了。

我看了看卵石，哎，真是为难啊！该画些什么呢？突然手上的不倒翁倒了下来，我左看右看，觉得可以考虑画只兔子。就做兔子吧！我说。

说做就做！我拿起勾线笔来画兔子的轮廓：先画上耳朵，接着是眼睛，再接着是鼻子和嘴巴．．．．．．画好了这些以后，我开始上色了：粉红色的耳朵，红色的眼睛．．．．．．白色的身体。

不知不觉中，我就做好了一只兔子，拿起来一看，嘿！还真像呢！真是太开心了，感觉这只兔子我做的非常成功，甚至可以用惟妙惟肖来形容了！

总算功夫不负有心人！

日三年级日记【篇9】

春天来了，各种各样的花儿满山遍野都开了，给春天带来了许多春的生机；小草呢也不例外，都钻了出来，跳起了集体舞；柳树们都弯着腰，扶过长堤……咦？这好像在哪儿听过！噢，我想起来了，原来是“拂堤杨柳醉春烟”哪！好一派美丽的春景。

春天来了，小蜜蜂一边哼着歌，一边采着蜜；而花蝴蝶呢？在花丛中捉着迷藏，也玩的非常开心。

春天来了，农民伯伯们呢则开始播种了，因为他们知道：一年之计在于春。

春天来了，小学生们也开学了，在新的一年里，他们也一定会表现得更好，因为他们知道春光无限好。

是啊！春姑娘踏着轻盈的脚步来了，春天她真的来了！

冬爷爷带着雪花走了，春姑娘唱着歌来了。

一只蝴蝶飞来，引起了我的注意，我追赶着它跑向了公园。“哟！花坛里开满了鲜花！”我高兴的欢呼起来。你看，柳枝一摇一摆，真象柳树长长的.头发；桃花绽放着，露出了一张一张笑脸；小鸟在空中自由自在的飞来飞去，好像在与白云一起做游戏；小草探出了头，在与小伙伴们说悄悄话。

风筝真顽皮，一会儿想亲亲太阳公公的脸，一会儿又急着与白云聊天……

小蜜蜂可勤快了，整天忙忙碌碌的，花儿情不自禁地竖起了大拇指。

冬眠的动物苏醒了，解冻地小河唱起了歌，枯萎地树叶发芽了……是谁有这样大的魔力，让万木复苏？是春姑娘。

春天来了，春天来了！春姑娘微笑着向我们走来了！我又要和春天到欢乐的海洋去游玩了！

我一见到春姑娘就说要送给她礼物。春姑娘高兴极了。

我送给她一件绿色的衣服，那就是一些嫩绿小草，远远望去，真像一个毛茸茸的绿毯子。

我送给她的孩子小树一些树叶，这些树叶是这些小树的孩子。春姑娘呀，你可就成了姥姥喽！啊，实在对不起。

我送给她朵朵花儿，在这些花儿里，有黄的、红的、蓝的、五颜六色的，数都数不清。

我招唤来了数不清的燕子和其它的小鸟，让它们天天围着你唱歌，消灭你一天的疲劳。

春天啊，我有无数的礼物送给你，留下吧，春天我要和你共同玩耍！

日三年级日记【篇10】

今天在妈妈的帮助下，我在“学乐中国”网里注册了一个Mini小书屋，并取名为“甜甜书屋”。

填完资料注册好后，我就迫不及待地打开了我的“甜甜书屋”，一打开书屋主页就有悦耳的音乐盒曲响了起来，那声音真是美妙动听极了！接着有一幅很美的卡通画展现在眼前：在一间装扮得漂亮而又明亮的房间里，有一个可爱的小女孩托着腮帮坐在窗前的书桌旁沉思。小女孩的手里握着一只绿色的铅笔，书桌上放着一本日记本，日记本上已经写了几行字，我想，她一定是在为写好日记而认真地思考着。妈妈告诉我，那个画面上的女孩就代表着我的形象。我想，我以后要像画中的小女孩一样，遇到问题要认真地思考，努力学习。

我有一个心愿，希望在不久的将来，把新房子里属于自己的房间装扮得跟卡通画中小女孩的房间一样——明亮而又温馨！那样，我每天都可以愉悦地在我的书屋里汲取更多的知识了！

小学三年级下册日记

优秀的范文有哪些地方值得我们学习呢？在许多职位上文档管理和书写能力是上升职场阶梯的中坚支撑，完成写作任务的有效途径便是看看范文。掌握范文的“套路”会激发大家写作灵感，笔稿范文网的编辑为你收集并整理了“小学三年级下册日记”，谢谢浏览愿您从中受益！

小学三年级下册日记(篇1)

星期六，我跟同学一起写完作业，离吃饭的时间还早，于是我拿出陀螺，和同学王建一起玩耍。他不会玩，我给他示范。先把陀螺拿在手里，然后把棍子上的绳子沿着陀螺的纹路绕好，接着把陀螺放在地上，用手里的绳子不紧不慢的一拉，陀螺立马在地上转悠起来，为了不使它倒下，我拿着鞭子使劲的抽打，没抽打一下，陀螺转的就更快。王建看着高速旋转的陀螺，兴奋的大叫：“太好玩了，给我玩一把。”好东西是要和朋友一起分享的，我停下来教他，很快我们玩起了抽陀螺比赛，时间之于我们无疑是快乐，而又迅速的。很快就到了中午，我们依依不舍的分别，各自回家了。

我爱哥哥，很感谢他送的礼物，我一定会好好珍惜的！

小学三年级下册日记(篇2)

今天我无意间捉住了几只蚱蜢，只见它们那一身翠绿的外衣里藏着一双能飞翔的翅膀，还有一件“金缕衣”。

因为我有事，所以把它们的翅膀都剪了。然后把它们放在瓦上，当我回来的时候，它们却掉进了瓦下面那个装满水的盆里。于是，我就观察了一会儿。

只见它们6只脚在水里乱划着，拼了命地挣扎着，想顺着盆壁爬出水，可是盆壁很滑，怎么也爬不出去。

过了一会儿，我发现蚱蜢的大腿和腹部都附着许多小气泡。难道蚱蜢的呼吸器官在腹部？我捞起一只大蚱蜢，仔细地观察起来，发现它腹部两侧各有一排细微的小孔，大约有10对，这大概就是蚱蜢的呼吸器官了。

啊，多么奇妙的动物世界啊！

小学三年级下册日记(篇3)

即使有人提供给你现成的答案，以后还是要动脑经，这样的事还是自己学会比较好，免得应付。如果你的老师是一个坚持让你们写数学日记的老师的话，以后就更用的着了。

数学日记不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可以用于评价学生的思维方式。通过日记的方式，学生可以对他所学的数学内容进行总结，可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度，困难之处或感兴趣之处。新课程强调发展学生数学交流的能力，而写数学日记无疑提供了一个让学生用数学语言或自己的语言表达数学思想方法和情感的机会。而且，数学日记还可以发展成为一个自我报告，评价自己的能力或反思自己问题解决的策略，从这个意义上说，数学日记有助于数学教师培养和评价学生的反省能力。

一般说来，大多数学生会发现这种形式的写作有些困难，所以刚开始的时候，可以要求学生写一写他们解决某一个问题的过程或记录某一天的问题解决活动，比如，可以要求学生设想给一个朋友写信，谈谈自己在数学课堂上的活动，或者设想一个比自己年级低的同学，想办法用比较简单易懂的语言向他解释解决某一个问题的过程等等。为了便于学生操作，可以给他们提供一个数学日记的格式，规定一些需要些的内容，比如下面就是数学日记的一种格式：

姓名：日期：

今天数学课的课题：

所涉及的重要数学概念：

理解得的地方：

不明白或者还需要进一步理解的地方：

所学的内容能否应用在日常生活中，举例说明：

数学日记帮助老师了解你学习的情况和反思能力，让学生暑假写日记，纯粹一点意义都没有，还挤占了你们的玩儿的时间。祝愿假期愉快！

小学三年级下册日记(篇4)

昨天，我跟我的朋友和我的哥哥，一起去了黄和谷马拉湾海浪浴场。我和哥哥一到马拉湾，就穿上了救身衣，立刻冲向了大海啸。我专门到浪最猛的地方，那些浪把我轻易地冲到了岸边，第一拨大海啸结束了。我们趁大海啸结束的时候到儿童戏水城堡去玩，还去了旁边的漂漂河。第二拨大海啸开始了，我们一听到音乐就再次赶到了大海啸。大海啸的波浪达到三米，有大波浪、小波浪、三角浪、滚筒浪等七种浪。每次浪拍打在我的身体上时我都感到非常的舒服。

然后，我们去了温泉鱼疗、电解水池，还有死海漂浮。最后，我们去了黑泥体验馆。当我全身抹上黑泥时，我照了照镜子，当我看到镜子里的我时，我惊讶地张大了嘴，我觉得我像非洲人一样。

这次是我第三次来马拉湾，我还是觉得非常快乐。

小学三年级下册日记(篇5)

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”我来到公园寻找春的气息。

一眼望去，那满树盛开着的迎春花正在向我们招手。我仔细一看，迎春花是黄色的，黄色的小花仿佛在微风中翩翩起舞。继续往前走，一朵朵美丽的白玉兰就像一个个小水杯，积攒着那晶莹的露珠，汲取着清澈的一点一滴。紫色的玉兰花在风中摇来摇去，就像一个个活泼可爱的小孩子在高兴地说“春天来啦！春天来啦！”茶花欣然怒放，给春天增添了许多生机。把春天装扮得更加五彩缤纷。迎春花、玉兰花、茶花……共同组成了生机勃勃的春天。许多叫不出名的小树上，还有人家的房顶上都站满了叽叽喳喳的小鸟。小鸟们也在演奏着春天的赞歌吧！

啊！春天真美啊！给大自然编了一个五颜六色的花环。

三年级假期日记

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三年级假期日记 篇1

以下是一篇三年级假期趣事日记：

日期：2023年2月18日

今天是放假的第一天，我非常开心，因为我可以休息一天，有更多的时间玩。我在家里玩了一整天，做了许多有趣的事情。

早上，我起床以后，发现我的房间充满了笑声。原来是我的房间门被打开了，一个好朋友来到了我的家。我们一起玩了一整天，做了许多有趣的事情。

我们先玩捉迷藏，我躲在房间里，他藏在外面。我藏了很久，但是我还没有找到他。最后，我决定跑步回家，找妈妈来帮忙。我跑了很久，终于看到了妈妈，我高兴地告诉她我找到了他。

接着，我们玩了很多游戏，比如跳绳、捉迷藏、踢足球等。我还学了一个新技能，就是打乒乓球。我打了一个小时，感觉非常兴奋。

最后，我们玩了一个很有趣的游戏，就是画圆圈。我们一起画出了一个巨大的圆圈，然后跳进去，一起玩起了舞蹈。我们跳了一整天，感觉非常快乐。

今天的假期过得非常愉快，我学到了很多新技能，也做了一些有趣的事情。我非常感谢我的好朋友，因为他让我度过了一个难忘的假期。

三年级假期日记 篇2

期待以久的10月1日终于来了。

我们计划着去欢乐谷玩。在去的'路上人来人往，人山人海，马路边上到处挂满了五星红旗。好不容易进入了欢乐谷。

走着走着我们看了魔术表演，玩了旋转木马、水车、小火车、海的世界、游泳，其中印象最深刻的是妈妈跟阿姨一起教会了我游泳。真的是太开心了。

不知不觉，时间过的太快了，马上到了回家的时间了，心里还是很不舍得走的，但是太晚了，妈妈说等以后有时间了再带我们来玩。听了妈妈这样说，我们大家都开开心心的回家了。

这真是一个愉快假期。同时也祝愿大家国庆节快乐！

三年级假期日记 篇3

以下是一篇三年级假期趣事日记：

日期：2023年2月18日

今天，我和家人一起去游乐园玩。我们到了游乐园后，先去了过山车。我一开始并不怕，但是当我坐进去之后，我感觉头晕眼花，但是我还是坚持了下来。过山车下来后，我感觉我的脸颊都酸了。

接着，我们又去了旋转木马。我一开始很兴奋，但是当木马开始旋转的时候，我感觉自己的身体被束缚了一样，非常不舒服。我还是坚持了下来，但是我的心里却有些害怕。

最后，我们去了海洋馆。我非常喜欢海洋生物，所以我很喜欢海洋馆里的各种生物。我看到了很多鱼、虾、蟹和贝类，我都很兴奋。但是，当我试图摸一些生物的时候，我发现这些生物非常硬，我很容易受伤。我还是很喜欢海洋馆的，虽然有些活动让我感到不舒服，但是总体来说，我觉得今天玩得很开心。

今天真是一个有趣的假期！

三年级假期日记 篇4

以下是一篇三年级假期趣事日记：

2023年2月19日

今天放假，我和家人一起去游玩。我们去了动物园，看到了很多有趣的动物。

我们先看猴子，它们真的很聪明，会爬树，还会玩球。我们还看到了大狗熊，它看起来很强壮，我们都不要害怕。

接着，我们去看了狮子和老虎，它们真的很大，也很勇敢。我们还看到了大象，它真的很长，我们都不知道该怎么形容。

最后，我们去看了长颈鹿，它们真的很美丽，我们的妈妈还跟它们拍照留念。

今天的假期真的很有趣，我学到了很多知识，也见到了很多不同的动物。我希望下次放假还能去更多的地方游玩。

三年级假期日记 篇5

今天晚上，妈妈为了庆祝国庆，就带着我和姐姐一起去吾悦广场玩。我们先去一家火锅店吃饭，看见火锅店里都是辣椒红，真让人看着就辣！再抬头向上看，呀，怎么是重庆的火锅！惊出了我一身冷汗！幸好后来妈妈说可以不加辣，我这才松了一口气。

后来，我们又去吾悦广场的地下室逛。地下室的.商店可真多呀！真是应有尽有！不过我可没注意这些，我被一家店里的洋娃娃吸引了，那些洋娃娃真精致呀！双眼炯炯有神，身上柔软美丽，皮肤白白亮亮，好逼真呀！

然后，我们又去了欢乐岛。我和姐姐一起玩打鼓玩到手酸痛时才停下。

最后，我们心满意足地回家了。

三年级假期日记 篇6

我期待已久的国庆长假终于到了。吃完早饭我们就上车，前往文成。

在漫长的路途中。我们穿过了一个又一个的隧道。每一次出了隧道，我都觉得阳光很刺眼。让我睁不开眼睛。在山路上开车真是心惊胆战，转弯时我觉得好像要掉下去了。山路真是十八弯，一个又一个的弯道，把我吓得有点头昏脑胀。

那一层一层的山，好像一块块绿油油的大石头堆在一起。上面都是小草。那时天格外的蓝，一朵一朵的云，有的像小狗，有的'像小猫，还有的像一条龙……

啊，终于到了，路上的景色都已经这么美丽了，我相信那儿的景色一定会更美丽。

三年级假期日记 篇7

今天下午，我跟表弟还有大姨家隔壁的小孩一起上河里玩水降温。

到了河边，一股凉气扑面而来，我们迫不及待地冲向河里，啊，刹那间，我们感觉凉快多了。我们还在河里玩水，扑通扑通，突然，我发现附近有一根长竹竿，我就拿着长竹竿往水里一扔，顿时，溅起很大水花，我刚要逃跑，可水花却朝着我的屁股来了，我的裤子湿了，他们都笑我了，真气人！