观察蚯蚓日记

观察蚯蚓日记经典十三篇。

感谢您阅读笔稿范文网为您整理的“观察蚯蚓日记”相关内容，本文希望为您提供有用的帮助信息让您更好地掌握某些技能。用文档处理工具可以使信息更加有序和可读性更高，一个称心的助手就是网络上的范文，范文构思是写作过程中的突破口。

观察蚯蚓日记 篇1

那是一个星期天的早晨，我从菜园里挖了4条蚯蚓带回家。我把其中2条前15——20节切掉，另2条切掉尾部（约占身体全长的十分之一）。我把这4条切掉了一部分的蚯蚓放在花盆的土壤里。土壤保持湿润，为了不让花盆积水，我又在盆底穿了几个洞，把花盆放在阴暗的地方。

过了一个星期，我去观察它们。轻轻地拨开泥土，蚯蚓露出来了，但没发现什么大的变化，只是看见它们的伤口已愈合了。我又把泥土盖在它们身上，放回原处。

又过了一个星期，我再去观察它们。当我拨开泥土一看，发觉蚯蚓身子长了不少。我决定继续观察，又在它们身上盖上湿土，放回原处。

又是一个星期过去了，这一天，我一起床就去观察它们。奇迹出现了，当我轻轻拨开泥土时，4条完整的蚯蚓出现在眼前，简直使我傻了眼。我兴奋地叫起来：“蚯蚓真的生头长尾啦！蚯蚓再生啦！”

观察蚯蚓日记 篇2

20xx年8月1日天气：晴（策划书范文网 928d.cOM）

今天，我回到乡下奶奶家的时候，在地里发现了一条蚯蚓，感觉很有趣，就把它放在一个瓶子里带回了家。

这条蚯蚓看起来大约有3~4个厘米长，2毫米粗的样子，头部呈深紫色，不过身体是红色的，身上有密密的环状纹路。

20xx年8月3日天气：晴

今天，我养的蚯蚓长成了大约5厘米长，粗4毫米左右的样子，头部从深紫色变成了灰褐色，身体从红色变成了紫红色，身上的纹路更加清晰深刻了，看上去像个纹身的大汉。

20xx年8月8日天气：晴

今天，我再一次观察我的蚯蚓，它在我的精心照料下，已经有了一根筷子那么粗了，也像筷子一样长了，身体长成了深紫色，头部变成了灰白色，环状的纹路密密麻麻。

多么神奇的变化呀，大自然可真是有趣，只要留心观察，就能发现其中的变化，我愿意更加努力，探寻其中的秘密。

观察蚯蚓日记 篇3

昨天下午放学后我就来到了这里--乡下舅舅的家.昨天晚上睡觉前我还在发愁,不知道写什么好.

今天中午,我在舅舅家门前的水沟里发现了一条蚯蚓,我心想:就来观察蚯蚓吧.蚯蚓的样子跟我在电视上看到的差不多,他的身体长长的像一根筷子,颜色是棕红色的,圆圆的身体有我的小指这么粗.当我发现它时,它在左右扭动,艰难地向前爬行,爬着爬着,它就往土里钻.我迅速地把它从土里揪出来,玩弄了一阵子,发现他会吃泥土,拉的便便也是泥土.

吃过午饭后我又去看蚯蚓,发现一个干巴巴的尸体,蚯蚓为什么死了?后来我查了>才知道:蚯蚓喜欢湿处.上午太阳很热把地面晒干了,蚯蚓身体中的水分就会流失,所以就死了.

观察蚯蚓日记 篇4

今天我观察了蚯蚓，它的身体非常特殊。

蚯蚓的“脖子”上有一条“金子”做的项圈，项圈紧紧套在脖子上，就像长在一起。真的很羡慕，我也想有一条。

蚯蚓的皮肤大多是粉红色的，一小部分是黑色的，还黑褐色。粉红色的皮肤非常薄，甚至能看见皮肤里面浅蓝色的血管。皮肤上有许多很粘的液体，估计是保护皮肤不会在土里被擦破的吧。

蚯蚓的外形委特别。说到特别就不得不说它的头和屁股了，它的头和屁股一模一样，因为它的头上没有眼睛、鼻子、嘴巴，而且头和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的项圈来分辨哪里是头哪里是屁股了。

看了一会儿，我有了一个问题：蚯蚓没有脚，怎么爬行呢？我去书上找，原来蚯蚓是靠肌肉收缩来爬行的。

我以前从书上还看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成两段，它就能长成两条蚯蚓。

观察蚯蚓日记 篇5

时间：10月5日木曜日

我找着了糖，可是我舍不得给小长吃，——万一它喜欢呢？我又一想，实验者怎么能吝啬一块阿尔卑斯的糖呢？于是，预备拿刀切下一点儿糖，看看蚯蚓会不会吮吸它。又拆开了一包巧克力，发现还巧克力更甜一点，切了一小块，放到蚯蚓眼前。然后我碰了碰蚯蚓，让它动起来，闻到甜味儿。我把巧克力送到它嘴边，可是小长碰了碰劲克力，立马缩了回去。哦，蚯蚓有嗅觉。它不喜欢甜的，这分歧它的口味。——巧克力仍是给人吃比较好~~~

我很想把小长切成两段，但是~~~我怕手术不成功，造成小长死亡，这样实验也不能做了。我打算明天再做手术，现在分析小长的视觉。我把小长拿出来，放在月饼的盒子里，然后把它放到灯光下，猛然一照，小长开始流动，用尾巴朝后爬，好像退缩的样子，我碰碰它，让它动起来，我又忽然关了灯，小长开始休息。我把它拿到太阳下，可是它就一动不动了！它是没有视觉，不能感触感染光线呢，仍是冬眠昏昏欲睡了？要是冬眠了，那现在做实验太麻烦了，谁知道是不是它的反应呢？现在它一点消息都没有，一定是要冬眠了。我只好查了资料，发现有的实验中蚯蚓怕光，看来我的蚯蚓是进入冬眠状态了。在不活跃的状态下，我但愿我的蚯蚓被手术之后不要over掉。

我看了看蚯蚓的外表，好像是棕色的，有几根特别显著的红色血管由这头到那头，真想知道蚯蚓的器官是否与蜗牛有什么不同。蚯蚓喜欢潮湿，要是太干，它就立即反应过来，就在那动来动去，我只好给它浇点水，它惬意了，就睡去了~~~~

观察蚯蚓日记 篇6

幼儿园大班绘本阅读活动教案:蚯蚓的日记 目标：

1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。

2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。

3．体验阅读和续写日记的乐趣。准备：

ppt一份，纸和笔人手一份，绘本一本，星期一到星期日的标记一份

过程：

一、直接出示绘本封面《蚯蚓的日记》，引起幼儿兴趣 1．出示封面图片，了解书名

师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？这个蚯蚓有什么特点？（幼儿回答）

（根据幼儿回答引入）“蚯蚓的日记”是这本书的什么？有几个字？前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定要认识。那你知道什么是日记呢？

2．引导幼儿讨论：什么是日记？（幼儿回答）

们一起来看看这本书，寻找答案吧。

二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的基本表现形式

1．第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事内容

（1）师引导幼儿阅读第一页

师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？（3月1日）原来记日记的时候是要先写上几月几日的。在这一天里，有谁？发生了什么事？（幼儿讨论回答）

师讲述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘蛛成功了吗？你是怎么看出来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会成功吗？

（2）师引导幼儿阅读第二页

师：第二天了，日记上的日期该怎么记录？对了，3月2号，这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？（了解蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。）

（3）师引导幼儿阅读第三页

（播放孩子的尖叫声）师：你听到了什么？这是谁发出的声音呢？他们碰到了什么事情？这跟蚯蚓有什么关系啊？幼儿大胆想象猜测。师讲述故事。

日记的最上面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你会怎么样？

（4）师引导幼儿阅读第四页

师：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很调皮的事情。今天是（幼儿回答3月4日），蚯蚓不再调皮了，它变得非常讲礼貌。老师是怎么知道的呢？（从蚯蚓的日记里看出来的）我们一起来看看蚯蚓今天的日记里写了什么。

（5）师引导幼儿阅读第五页

（播放音乐）师：3月5日，你们听到什么声音？蚯蚓可能在做什么呢？我们来看看到底它在干什么？

师：它在干什么？它是怎么跳舞的？为什么他只能这样跳？我们一起来学学它吧！

（6）师引导幼儿阅读第六页

（出示蚯蚓姐姐的图片）师：今天，蚯蚓的日记里出现了这样一个人，它是谁？蚯蚓和它之间会发生什么故事呢？

师讲述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢？事实是这样的吗？

（7）阅读完后与幼儿共同得出日记的简单含义。师：看了蚯蚓的日记，我们知道了原来日记是用文字或者图案的方法记录自己的想法和每天发生的事情，可以是你开心，难过，害怕的等，而且每篇日记都标有时间。

．第二遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。师幼完整阅读3月1日到3月6日蚯蚓的日记，那3月7日，蚯蚓还会去什么地方呢？还会发生什么有趣的事情呢？

三、拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试续写日记

1．师提出记日记的想法，用神秘的语气启发想象（1）引导幼儿自由讨论。

（2）请你来帮助蚯蚓把3月7日这天的日记记下来。2．引导幼儿思考日记怎么记？梳理幼儿经验。师：记日记的时候我们首先在日记的最上方标上日期（3月7日），写完日期后，再想想会发生什么特别的事情呢？想好了就把它画在纸上。

3．幼儿自由尝试记录日记，师巡回观察指导（可以请先画好的小朋友，去找客人老师，请客人老师将他的日记写下来）。

4．展示个别幼儿日记，并简单点评。

5．把作品贴在书的后面，引导幼儿发现日记记了几天的事情，其实，3月1日是星期一，那3月2日呢？……原来，在写日记的时候还可以写上星期几，这就是蚯蚓一周的日记。

延伸活动结束：你们也想写写自己的一周日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。

《蚯蚓的日记》教学设计 教学目标：

1.通过阅读分享，让学生体会到读书的快乐，激发阅读的兴趣。

2.尝试从不同的角度欣赏整本书，与阅读的书本内容进行深入对话，培养学生边读边想的能力。

3.学写日记，了解日记可以写什么？可以用怎样的方式去表达。

一、与蚯蚓的初识

1.出示封面，读题、观察、猜测 师：这可能是一本怎样的书？说依据 2.质疑

师：这位蚯蚓男孩在他的日记里可能会记下什么呢？

二、走进蚯蚓日记，走近蚯蚓

学生自由翻阅《蚯蚓的日记》，要求一边读图一边读字。

2.聊聊蚯蚓的日记

①对蚯蚓男孩的第一印象作评价 师：你觉得蚯蚓男孩 你是从

②对《蚯蚓的日记》的第一印象作评价 师：你觉得蚯蚓男孩的日记 ③进一步认识日记，完成蜘蛛图 师：日记可以写的事情？ 日记

3.复读《蚯蚓的日记》 ①边读边思

师：你再读一次，你会有想停下来想一想的地方？ 哪里让你停下来想，哪里让你想得最久，在想的地方做上简单的记号，在想的最久的地方写下想什么。

③集体交流 我读到，我想。

三、走出蚯蚓的日记，走进自己的日记 1.在故事中寻找自己的影子

①你觉得哪篇日记好像是你写的或说好像就是在写你？

②交流

③小结：好像就是你写的！（出示封底）让我们一起分享了，你有一种被偷看的感觉吗？你喜欢这样的感觉吗？

2.欣赏前环衬和后环衬，再次从书中寻找自己的影子，下发各色小纸片，学写日记。

3.加封面和封底

师：（学生完成日记后）如果给我们班小朋友的日记装订成书，你会给书取什么名字？在封面和封底还会加些什么图、什么字？

《蚯蚓的日记》教学设计 作品简介：

这是一本很有趣的图画书，是美国作家朵琳.克罗宁和美国漫画家哈利.布里斯合作的一部作品。作者以小蚯蚓的观点，以写日记的方式，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法。同时，故事趣味性强，将普通小男孩的天真和快乐与蚯蚓相融合，容易激发孩子对蚯蚓等小动物的好感和探究的好奇，同时也能与自己的生活发生共鸣。

读书目标：

1、通过阅读分享，让学生体会到读书的快乐，激发阅读绘本的兴趣。

2、抓图文中有特色的细节仔细观察，想象说话。

3、引导学生寻找创作日记画的素材，激发他们创作的兴趣。

设计流程：

课前谈话：同学们，在大教室上课感觉怎么样？再请生说说怎么安慰紧张的老师和同学。（为后面的日记画作铺垫）

一、谈话激趣，阅读封面、出示蚯蚓的成绩单。猜猜看，这是谁的成绩单？（指名生读读科目）

2、生猜对后出示“蚯蚓”，请生叫一叫他的名字，全班叫一叫他的名字。

3、同学们，世界上每一种动物都有着自己的生活空间，都有着自己的喜怒哀乐。就拿一条小小的蚯蚓来说，它开始于地球小小的角落，他没有手没有脚，你想象过他怎样生活吗？（出示环衬上有特色的照片，一张一张地放，师加叙述语。如：你看，他小时候还哭鼻子呢！他多自豪……）看了这些照片，你觉得蚯蚓的生活怎样？

4、蚯蚓也觉得自己的生活丰富多彩，所以就用日记的方式记录了自己的生活。（出示封面）这就是我们今天要欣赏到的很有趣的绘本。（读课题）这是它的封面，请仔细看，你看到了什么？（指名生答）老师还关注到了上面一行文字，它告诉我们写这本书的是（朵琳.克罗宁），写这本书的人是（哈利.布里斯）。是谁把这么好的绘本翻译给我们看的？（陈宏淑）

5、让我们在一片生机勃勃的草丛王国中，开始“蚯蚓的日记”之旅吧。

二、引导阅读，想象说话

1、让我们先走进7月28日那一天

1）出示：作为一条蚯蚓，有三件事情我不喜欢。师：会是什么事呢？

（2）第一件事：不能吃口香糖。请生读后问：这条蚯蚓你为什么不能吃口香糖？（师：要想故事读得精彩，必须把自己当成里面的主角哦！）

（3）第二件事：不能养狗。引：不能吃口香糖，那就养宠物吧。（出示蚯蚓的图，不出示妈妈的表情）让生猜猜妈妈的回答。出示蚯蚓妈妈的表情后师说：作者只用一个表情就让我们明白了妈妈的回答。（出示妈妈的表情）看着这幅表情，你再想象一下，妈妈会怎样地说什么？

（4）你看，绘本的图画也会说话，仔细观察他们的表情，想象他们的语言，会让你发现更多有意思的地方。(板书：表情)（5）第三件事：功课那么多。出示文字：猜猜看，画家会用怎样的图画来表现功课多？生反馈后慢慢出示蚯蚓吃力拉书的图。问：这幅图的什么地方给你留下了深刻的印象？请生表演。师：你看，我们仔细观察他们的动作，会让你发现精彩的地方。（生反馈后板书：动作。）

2、让我们回到3月29日

引：让我们再来读读蚯蚓不喜欢的三件事。但是蚯蚓也有很多喜欢的事，比如：钻地。

1）（出示：今天，我努力教蜘蛛怎样钻地？）角色转换：这只蚯蚓，你是怎么教蜘蛛钻地的？哦，还亲自做了示范。蜘蛛学得怎么样？（出示画面和文字）认读：卡、踝。卡：表示夹在里面，不能活动。就读qiǎ。

（2）看来蜘蛛学钻地是不行了，但是倒立走路可是他的强项。（出示4月1日的日记画面。）看图想象说话：蚯蚓学得怎么样？请你帮蚯蚓写一写4月1日的日记。

（3）如果你就是那只吊在空中的蚯蚓，你会有怎样的感受？（板书：害怕）

3、谈话引出5月1日的日记

引：哎，没学会倒立走路，还累得腰酸背疼，但最累的还不是这一天，而是那一天。（出示5月1日的日记）

（1）请一个学生当蚯蚓向一个同学问好。再向一排、两排的同学问好。

（2）问感受。引出：我告诉你啊，你后面还有六百只蚂蚁。

（3）请你继续。（生读绘本上蚯蚓的话）请其余生说说自己发笑的原因。感受这是一只怎样的蚯蚓？

三、自主阅读，分享快乐、看了这三篇日记，你觉得蚯蚓的日记怎样？能用一个词来说说自己的感受吗？

2、生反馈后，师引：老师只想说一句话，下面的内容更精彩。想看吗？

2、让生自由阅读，规定八分钟。在规定时间内，谁完成任务最出色谁就是大赢家？获得一定的奖励。出示任务：（1）一页一页地翻，你对哪篇日记感兴趣就停下来，认真地观察画面，读读文字。（2）想一想，读了这篇日记，你有什么感受？把你的想法与同桌说一说。

3、两两分享。

4、集体交流。教师事先把每篇日记都做到ppt上去，也先研读好剩下的14篇日记要抓好哪些点？把你的发现跟别人一起分享吧！生交流后把感受到的词板书到黑板上。如：开心、得意、感动……（也可获取一些科普知识：睡前吃多了会做恶梦……也可提取一些人文关怀：爱护蚯蚓……）

5、出示8月1日的日记，老师也想跟你们分享一篇日记，读文字后，师：我们也想告诉蚯蚓，我们也永远不会忘记（你们）的存在。

四、交流想法，指导写绘、合上书本，我们不由得说，原来日记画可以写……（读板书：害怕、开心、难过……），画画可以抓这些细节(读板书：动作、表情……)。（注：本班学生在开学初已开展“日记画”活动）

2、同学们，上到这儿，你觉得这节课与平时的语文课有什么不同。（抓：上课的地点、听课的老师、上课的内容、学到的知识……）

3、根据这节语文课，创作一篇日记画。出示主题：特别的语文课。出示要求：画一副简单的画，写下一两句话。智慧就在你们手指间，赶快来创作吧！

4、生展示评价。(评价：这副作品的哪一点深深地吸引你？)

5、小结：同学们，只要你们能做个生活的有心人，仔细观察，我相信你们能像蚯蚓一样创作出很多精彩的日记画。到学期结束时，你的这本日记画也可以成为精美的绘本了。

6、最后，老师向你们介绍几本有关日记的绘本。出示图片介绍：《木木的植物日记》、《木木的动物日记》……希望同学有时间能打开绘本，去欣赏它，品味它。

五、板书设计：

表情害怕 动作开心 得意 …………

（注：本来我的板书设计是书的形状，可是图案没办法 复制。）

目标：

1、能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。

2、通过对绘本的理解产生对动物的怜惜与善待之情。准备：

课件PPT环保旗蚯蚓 过程：

一、理解绘本

1、看绘本封面

今天我带了一位好朋友一起来到XX班，快看看它是谁呀？

他是蚯蚓弟弟还是妹妹呢？

这只蚯蚓弟弟在干什么呢？我们一起来看看封面上的字就可以了，这是什么字？你们认识吗？

“日记”就是把一天中自己经历过的事用本子记下来，可以是开心的，不开心的，或者你认为有趣的都可以。小朋友想不想看看蚯蚓每天发生了什么有趣的事呢？

2、第一篇日记 什么时间？

妈妈告诉它两件事：

1）要感谢我们生活的地球，因为是它给了我们一切。师：为什么要热爱地球？一切是指什么？（2）我们在钻地的同时还帮助了地球呼吸。蚯蚓是怎么帮助地球呼吸的？

师小结：地球吃掉了地球上的垃圾，保护了我们生活的环境，帮助农民伯伯松土，让地球呼吸-----，我们要不要爱护蚯蚓呢？

3、第二篇日记 蚯蚓弟弟到参加舞会 师：蚯蚓是怎么跳舞的？

幼儿学一学。(幼儿体会蚯蚓没有手跳舞的乐趣)

4、第三篇日记

幼儿观察图片内容，让幼儿通过看图理解图意，知道是有人来挖蚯蚓做鱼饵去钓鱼。通过听蚯蚓爷爷和蚯蚓宝宝们的对话感受紧张危险的气氛。

“孩子们快躲起来，钓鱼的季节来了，快躲到更深的土里面去。

二、观看灭绝动物墓地

看看有哪些已经灭绝了，并说说看完后的感受。

三、蚯蚓回归自然

师:我这有一些蚯蚓，我们要怎样对待这几条蚯蚓呢？ 任命幼儿为小小环保员，一起随着音乐送蚯蚓回家。

观察蚯蚓日记 篇7

蚯蚓，相信大家都见过吧!它是一种环节动物，身体柔软，圆而长。它是益虫，可以为植物松土，它的粪便还能当肥料呢!可蚯蚓喜欢什么样的生活环境呢?这不，在今天的科学课上，我们就做了一个小实验。

“你认为蚯蚓喜欢什么样的环境呢?”杨老师问。

“阴暗的。”“潮湿的。”

“那怎样做实验呢?这两个条件放在一起研究还是分开研究呢?”

“一起研究!”一向爱说话的李泽华把手举得像是要戳破天似的。“不!”我反驳道，“应该分开研究。万一实验结果与预想的不一样，就不好判断是哪个条件引起的。而且，一起研究的话会有很多种组合，实验起来比较麻烦。”

老师肯定了我的回答：分开研究。我们决定先研究蚯蚓喜欢明亮的环境还是阴暗的环境。

很快有同学贡献了建议：找一个盒子，把它的盖子剪掉一块，把盒子里涂成黑色，在开口的地方和与其相反的地方各放一堆土，中间留条缝，把两条蚯蚓放在缝里，盖上盖子。5分钟后打开，观察两堆土中的蚯蚓数量。

“好好想想，有什么地方需要改一下?”杨老师问。见我们个个愁眉苦脸，便说：“在土中照得到阳光吗?”你也许听不懂，老师的意思是这样的：不用放土。如果放了土，蚯蚓无论在哪堆土中都是一样，因为阳光无法透过土壤。

说干就干!5分钟后，当我们打开盖子时，蚯蚓全都躲在黑暗处，李泽华组的蚯蚓甚至钻到了盒子底部的纸中。

第二个问题也被我们解决了：把蚯蚓放在湿润和干燥的两对土之间。我们组的实验出了点问题，但大多数组的结果，蚯蚓都钻在湿润的土中。

实验表明：蚯蚓喜欢阴暗且潮湿的土壤。

今天我看见一个人在挖蚯蚓，说是要钓鱼用。他还说：“如果一条蚯蚓断为两截，没有头的那截可以再生出头来，没有尾巴的那截可以再生出尾巴来。”我听了半信半疑。

蚯蚓的再生能力真的那么强吗?我决定验证这句话的真假。我挖来一条蚯蚓，它有毛线那么粗。我把它放在盘里，只见它不停地蠕动着，一会儿向前拱，一会儿往后缩。

我先准备好两个塑料瓶子，并在上面扎了好多透气孔，然后在里面放了一些湿土。最后我用小刀把蚯蚓一刀两断，它的两截身躯都在拼命地挣扎着。我把两截蚯蚓分别放入了两个塑料瓶里，又放了一些湿土。我等待着奇迹的发生。

第二天是我检验结果的时候了。我真的希望实验能够成功，可我又有些担心。我小心翼翼地把两个塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出来。

啊!只见蚯蚓的那两截身躯都在蠕动，居然都活了。没有头的那截长出了头，没有尾巴的那截长出了尾巴。蚯蚓那小小的身体居然真的蕴藏着这么顽强的生命力啊!

今天，陈老师给我了几条可爱的小蚯蚓，让我们观察它。小蚯蚓的身子细细的，长长的，身上有一节一节的环节。当我仔细观察时，发现小蚯蚓的前端有一节特别宽的环节，翻看书本后知道这个环节叫环带，是蚯蚓的心脏部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就会乱蹦乱跳，还在我的手上留下黄黄的黏液，我想这可能是蚯蚓的血液吧!我放学后一定要去查查这到底是什么东西。回到家里，我把蚯蚓放在小盆子里，上面盖上塑料纸。

第二天，当我来到阳台上发现小蚯蚓不会动了，我大惊失色，赶紧把我心爱的糖放在它的面前，可是它还是一动不动，可能是死了吧。我把它埋在花盆的泥土里。我又到小区的绿地里捉了几条，我吸取了前一次的教训，把蚯蚓放在潮湿的土壤里，给它一个舒适的生活环境。

新捉来的蚯蚓“活泼可爱”，在它的“新家”里舒适地生活着，每天在家里休闲地“散散步，逛逛家。”一天晚上，我想看看可爱的小蚯蚓晚上是不是和我们一样在家里睡觉?当我来到阳台中，一打开灯，发现蚯蚓们都爬出来了，它们不是很喜欢泥土吗?怎么会在土壤上面呢?我睁大眼睛看它们究竟要爬到哪里去?没想到，蚯蚓一一爬回去了，我感到很奇怪，就上网查资料，原来蚯蚓是夜间活动的动物，一般是白天在土壤里休息，晚上出来寻找事物。而且蚯蚓很怕光。当我开灯时，它们以为是白天到了，就很快钻到土壤里去了。我还知道蚯蚓是没有眼睛的小动物，主要靠皮肤来感受光线的强弱的。

我知道了这些知识后告诉自己以后不要打扰它们寻找食物，同时把这件事告诉爸爸妈妈，让我们一起来照看这些可爱的蚯蚓。

观察蚯蚓日记 篇8

今天，下午第三节科学课，何老师让我们观察蚯蚓。我看见蚯蚓的身子像一根弯弯曲曲的绳子，咦？这里怎么一下子粗了呢，这是什么东西呢？哦，原来这个叫环带，是繁殖后代的呀。

蚯蚓开始爬行了，瞧它那一扭一扭的动作真可爱。我又碰了碰蚯蚓的身体，它飞快地把身体团成一团。最后，我们把蚯蚓放进水中，只见蚯蚓沉下水，尾巴不停地晃动着好像在说：“救救我、救救我。”听老师说蚯蚓在水中待5分钟就会淹死。我们听了忙用手把蚯蚓捞了上来。

观察蚯蚓日记 篇9

今天上午，为了完成科学老师布置的任务，我们正在种葱，因为没土，所以我和爸爸一起到小区的花坛里，弄了一些泥土。

突然，我发现有一条红红的蚯蚓在翻开的土里爬来爬去，于是我赶紧把蚯蚓拿了起来，可是蚯蚓在我手里挣扎着，把我吓坏了，但我最后使劲地抓住了它的环带，把蚯蚓放进了种葱的土里。我发现这条蚯蚓用嘴在土里挖洞，不一会儿，它就钻进土里不见了。

这时我把泥土重新扒开，可是这条红蚯蚓迫不及待地又钻进了泥土中，而且速度非常快，我又把土挖开，想不到这次蚯蚓为我表现了一个“杂技”，它把尾巴缓缓地竖起象一根小小旗杆，做完这个动作之后蚯蚓又马上钻进了土壤里。我再次把泥土翻了开来，这个小家伙跟我做了一个“游戏”——捉迷藏，它先把头昂了一下，又急急忙忙地躲进了土中。仿佛在说：“你等一下，等我躲好了你再来找我吧。”

我怕伤着它，双手小心翼翼地拨弄着泥土，费了好大的劲，终于又把它揪了岀来。此时此刻的蚯蚓，真像一个正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀！通过这次细致的观察，让我知道了原来蚯蚓是用嘴巴来挖洞的，它能用软软的嘴把土挖开真不简单啊！

观察蚯蚓日记 篇10

今天，我回到乡下奶奶家的时候，在地里发现了一条蚯蚓，感觉很有趣，就把它放在一个瓶子里带回了家。

这条蚯蚓看起来大约有3~4个厘米长，2毫米粗的样子，头部呈深紫色，不过身体是红色的，身上有密密的环状纹路。

今天，我养的蚯蚓长成了大约5厘米长，粗4毫米左右的样子，头部从深紫色变成了灰褐色，身体从红色变成了紫红色，身上的纹路更加清晰深刻了，看上去像个纹身的大汉。

今天，我再一次观察我的蚯蚓，它在我的精心照料下，已经有了一根筷子那么粗了，也像筷子一样长了，身体长成了深紫色，头部变成了灰白色，环状的纹路密密麻麻。

多么神奇的变化呀，大自然可真是有趣，只要留心观察，就能发现其中的变化，我愿意更加努力，探寻其中的秘密。

观察蚯蚓日记 篇11

一天，我和妈妈去钓鱼，带了好多蚯蚓当鱼饵。

蚯蚓的身体细长细长的，身上有许多一节一节的细细条纹，这都是供它钻土方便。

妈妈把一条蚯蚓的中间掰断，蚯蚓还扭来扭去的。我奇怪的想：咦？大多数动物从中间断成两半时，不都死了吗？怎么蚯蚓那么顽强呢？于是我问了妈妈，妈妈说：蚯蚓有很强的再生能力。如果你把蚯蚓切成两节，过了一段时间，着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。”

原来蚯蚓有再生能力呀！我回了家查了查资料果真如此。网上还说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒，里面含有化学物质，是庄稼所需要的营养。蚯蚓在地下生活，还能把地下的细土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松软，起耕耘作用。

看了这些资料以后，觉得蚯蚓真奇妙。身体那么小，作用还那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物呢！

看来我要好好学习，去发现、去研究更多大自然的奥秘！

观察蚯蚓日记 篇12

下午，我去小区抓蚯蚓。我在树下、草丛中找了很多地方，都没有找到蚯蚓。正当我灰心的时候，我在一块石板下面找到了一条蚯蚓。我把它放在一个塑料杯里，可是，它不停的往外爬，我就在塑料杯里放了些泥土，挖了个坑，把蚯蚓放进去，再盖上，哈哈，这样，它就老实了。

我回到家，把蚯蚓拿出来，放在地上让它爬。我发现如果蚯蚓要向前进一步，就要先把身体缩拢，再伸开，这样就迈出了一步。我还发现蚯蚓是软体动物，摸上去感觉凉凉的，滑溜溜的，它的身体长长的，有环带后左边是口，右边是肛门。

过了几天，我发现蚯蚓不会动了，原来死了。我觉的可能是泥土太干了，所以被干死了。死蚯蚓的身子看上去干巴巴的，皮肤黑色的。

观察蚯蚓日记 篇13

听说蚯蚓不喜欢阳光，却喜欢_暗、潮湿的土壤。我想做个实验看看。

我带着一条蚯蚓、一个装着泥土的小盒子和我的问题前往我们小区的大草坪。

我将蚯蚓放在一块石头上暴晒。蚯蚓似乎受不了了，沿着石头的边缘往下爬，想找个_暗、潮湿的土壤避一避。蚯蚓的身体一紧一松，不紧不慢地爬到了草丛中，我还以为这样就好了，结果刚刚伸手去抓它，蚯蚓就一头扎进土里，头也不回地钻进了土里。

我可慌了，心想：回家后妈妈肯定会批评我的，怎么办呢?可能天气_了蚯蚓就会出来吧?过了一会儿，天气_了下来，可是蚯蚓怎么还没出来?我心里有点犯愁。突然，一个绝妙的主意像天使一样飞进了我的脑海：每次下过大雨，地面上都会有许多蚯蚓。我只要将泥土湿透，蚯蚓不就会自己出来了吗?我急急忙忙地把装泥土的盒子里的土倒掉，跑到最近的一个水池，将蚯蚓钻进去的那片草地浇得湿透。果然，过了一会儿蚯蚓从泥土里爬出来了。我迅速将蚯蚓一把抓住，在盒子里装了一些泥土，把蚯蚓放了进去。

可是问题又来了，为什么下雨过后，蚯蚓会爬出来呢?我带着这个问题回到了家，问妈妈，妈妈笑着回答说：“因为下过大雨后，泥土里没有空气了，蚯蚓需要呼吸新鲜空气，于是就只能爬到地面上来呼吸。”“妈妈，我明白了。”我点了点头，问道：“那么蚯蚓是用什么呼吸的呢?”“蚯蚓是用体表进行气体交换，从而呼吸。”妈妈回答道。“我明白了!”我兴奋得又蹦又跳。

经过这次实验，我明白了蚯蚓的确喜欢_暗、潮湿的泥土里。经过提问题，我还知道了许多关于蚯蚓的知识。

gx86.com编辑推荐

蚯蚓观察日记精华

我朋友发给我一篇关于“蚯蚓观察日记”的文章让我深受启发，如果我的建议对你很有用请务必将它收藏起来。文档处理已经成为商业成功的决定性因素，当今社会人们越来越重视范文的重要性，相信好的范文会有力地推动自己的写作进步。

蚯蚓观察日记 篇1

今天中午，我和几个同学吃完午饭后，正要去宿舍，突然被一只正向前蠕动的蚯蚓吸引住了，好奇心使我们连忙蹲下来，观察着它的一举一动。

这只蚯蚓是黑色的，仿佛身穿一件墨黑的皮大衣，尖尖的脑袋，柔软的皮肤，细长的身躯，鳞次栉比的斑纹，我们用手动了它一下，蚯蚓虽然身躯柔软，但却非常灵敏，三两下就钻进泥土里逃之夭夭了。

为了更深刻地了解蚯蚓的生活习性，放学后，我连忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“档案”，才知道：蚯蚓每到被切成两半时，都不会死去，而是重新生长出两只新的蚯蚓，缺少头的一半会长出一个头，缺少尾巴的地方也会长出一个尾巴。蚯蚓这种顽强的生命力使我无比震撼。

另外我还知道蚯蚓是益虫，可以为庄稼松土，使庄稼根部能呼吸到新鲜的空气，健康茂盛的生长。所以，我们应该保护蚯蚓。

蚯蚓观察日记 篇2

每个星期一早上，是升旗的日子，但今天发生了一件不可思议的事。

一大早，在红砖土跑道上布满了蚯蚓，全校师生就在垫脚、跳跃中进到操场，我们不忍心将这些松土小尖兵踩伤。蚯蚓这么大批的出现，让我们充满了疑问，到底是怎么一回事？

校长决定让我们进行侦查，了解真正的原因，可以到图书室查科学丛书、可以上网，也可以翻教科书，只要有答案，立刻告诉校长，就有奖励；但是蚯蚓出土的理由不可以相同，别人先一步有这个答案，就不能再提出。

蚯蚓观察日记 篇3

下午，我去小区抓蚯蚓。我在树下、草丛中找了很多地方，都没有找到蚯蚓。正当我灰心的时候，我在一块石板下面找到了一条蚯蚓。我把它放在一个塑料杯里，可是，它不停的往外爬，我就在塑料杯里放了些泥土，挖了个坑，把蚯蚓放进去，再盖上，哈哈，这样，它就老实了。

我回到家，把蚯蚓拿出来，放在地上让它爬。我发现如果蚯蚓要向前进一步，就要先把身体缩拢，再伸开，这样就迈出了一步。我还发现蚯蚓是软体动物，摸上去感觉凉凉的，滑溜溜的，它的身体长长的，有环带后左边是口。

过了几天，我发现蚯蚓不会动了，原来死了。我觉的可能是泥土太干了。死蚯蚓的身子看上去干巴巴的，皮肤黑色的。

蚯蚓观察日记 篇4

今天，陈老师给我了几条可爱的小蚯蚓，让我们观察它。小蚯蚓的身子细细的，长长的，身上有一节一节的环节。当我仔细观察时，发现小蚯蚓的前端有一节特别宽的环节，翻看书本后知道这个环节叫环带，是蚯蚓的心脏部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就会乱蹦乱跳，还在我的手上留下黄黄的黏液，我想这可能是蚯蚓的血液吧!我放学后一定要去查查这到底是什么东西。回到家里，我把蚯蚓放在小盆子里，上面盖上塑料纸。

第二天，当我来到阳台上发现小蚯蚓不会动了，我大惊失色，赶快把我心爱的糖放在它的眼前，可是它仍是一动不动，可能是死了吧。我把它埋在花盆的土壤里。我又到小区的绿地里捉了几条，我吸取了前一次的教训，把蚯蚓放在湿润的泥土里，给它一个恬静的糊口环境。

新捉来的蚯蚓“活泼可爱”，在它的“新家”里恬静地糊口着，天天在家里休闲地“披发披发步，走走家。”一天晚上，我想看看可爱的小蚯蚓晚上是不是和我们一样在家里睡觉?当我来到阳台中，一打开灯，发现蚯蚓们都爬出来了，它们不是很喜欢土壤吗?怎么会在泥土上面呢?我睁大眼睛看它们毕竟要爬到哪里去?没想到，蚯蚓逐一爬回去了，我感到很希奇，就上网查资料，原来蚯蚓是夜间流动的动物，一般是白天在泥土里休息，晚上出来寻谋事物。而且蚯蚓很怕光。当我开灯时，它们认为是白天到了，就很快钻到泥土里去了。我还知道蚯蚓是没有眼睛的小动物，主要靠皮肤来感触感染光线的强弱的。

我知道了这些知识后告诉自己以后不要打搅它们寻找食品，同时把这件事告诉爸爸妈妈，让我们一起来照看这些可爱的蚯蚓。

【蚯蚓观察日记：篇三】

我看科学书的时候，看到了蚯蚓，放假的时候我还观察了呢!

有一天，我抓住了一条蚯蚓，把它放在一个有沙子的瓶子里。我看它不动了，就想出去玩。我刚走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看着它。它爬上一段就掉下来，又爬又掉下来，它一连爬了好多次，都没爬上去，把自己累的半死。一会我发现它身体里有一段黑东西，我就把它从瓶子里倒出来。它就在地上打滚，细长的身体扭来扭去的。我就用一个小石子把它弄中断了，看那东西像排泄物，又像土，那个东西到底是什么，我也不知道。不外被我弄成两段的蚯蚓在地上仍是翻来覆去的，似乎没事一样。书上说这是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀!

这次观察我知道了一些蚯蚓的知识，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!

蚯蚓观察日记 篇5

今天，我跟外婆在公园里玩。我突然想起忘带蚯蚓了，于是东找找，西看看。由于我没有“寻找术”，所以，我除了拔起了一根枯萎的竹子，结果什么都没找到（这是肯定的啦）。 我气死了，只好坐在桌子上（够调皮的吧？），使劲的拍着脑袋，可是，什么也没想到（那样子很蠢），懊恼死了，呜！我又去爬了会儿凳子，也想不到。最后实在受不了，就从凳子上跳了下来，跳起了格子。

突然我发现有些草没扎牢根，于是很好奇，把草皮拿以来，不看不知道，一看吓一跳——那上面有数十条蚯蚓，那些不像在松土，反而像在睡觉，反正我吓了个半死，那些蚯蚓分散、弯曲地在一起，到现在我还记得那景象。我赶紧打电话：“妈妈，你猜我看见了什么？”，“什么？”，“数10条蚯蚓！在草皮下面！”。“什么？”，“bye”，老妈还没反应过来，我就“啪”的一下把电话挂了。

蚯蚓观察日记 篇6

5月3日星期二雨转晴

今天大雨过后，我做完作业，便起身到门外去弄些泥土，准备用来种大蒜，写观察日记。来到路旁，我忽然发现花坛里有几只蚯蚓，正挪动着柔软的身躯慢慢爬行，这一下子引起了我极大的兴趣。我走近它们，仔细观察：只见蚯蚓的身体是暗红色的，很像一根细长的圆柱形管子，用手一摸，软软的，滑滑的，还有一种黏糊糊的感觉。

蚯蚓爬的时候特有趣，它的身子能够伸缩。伸长的时候两头是尖尖的，缩短的时候两头是圆圆的。它身体的前半段先向前爬，接着后面的一段再慢慢向前推动，一边爬一边嘴里不断地吐口水，爬过的地方留下了一条长长的痕迹。我心想：嘿，这些小家伙真有趣，不如和它们玩个游戏吧！我找来一根小木棒，挡在一条蚯蚓的面前。那条蚯蚓好像看见了，使劲钻进了松软的泥土里。过了一会儿，它又探出了小脑袋。令我没想到的是，它竟然鉆到木棒后面去了。我心想：蚯蚓干吗不直接绕过木棒呢？反而钻进土里再爬出来，这多费劲啊！到底是怎么回事呢？再试一次吧！我又找了一块小木块，立在蚯蚓的面前，可这回蚯蚓不躲了，径直朝木块爬去，撞到木块后它又折回去了。我更纳闷了：难道它是闭着眼睛走路的？那它是靠什么辨别方向的呢？

为了进一步观察它们，我又拿来了一个色彩鲜艳的玩具和一瓣味道浓重的蒜头。我把玩具放在左边，把蒜头放在右边，放好后，便蹲在一旁细细观察。只见蚯蚓向前爬了几步，然后停住了，把头向左右转了转，最后向蒜头那里爬去。难道蚯蚓没有眼睛，是靠嗅觉来辨别方向的？

为了解开心中的谜，我查了《十万个为什么》，答案果然和我想的一样：由于蚯蚓长期生活在地底下，眼睛早已经退化了，它是靠自己灵敏的嗅觉辨别方向的。

多么有趣的蚯蚓，多么神奇的生物啊！我一定要好好学习，掌握好科学知识，长大后去探索神奇的科学世界。

蚯蚓观察日记 篇7

前天刚下完雨，我放学回家，在小区花丛里看见了蚯蚓。

城市的蚯蚓和田地里的`蚯蚓可不一样了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。

听说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”于是我用棍子夹了几条来做试验。我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地面上跳起来，痛苦地挣扎着。蚯蚓会不会要死了？有人说：“它一会就好了，快把它放到潮湿的泥土里。”我听了连忙照做了。过了一会再来看切成两半的蚯蚓。心里还在想：它不会死了？

可是，当我扒开泥土，一看，呀！蚯蚓居然没有死，正在泥土里欢快的爬行着。真的是：蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。

蚯蚓观察日记 篇8

第一天：

今天我开始了我的蚯蚓观察日记。早晨，我在花园里找到了一块湿润的泥土，然后我小心地挖了一个小坑。在坑中，我放入了几只刚刚被我挖出来的蚯蚓。它们看起来很滑溜，身体上有许多突起。我想这些突起应该是它们的肌肉。

第二天：

今天早上，我发现坑中的蚯蚓没有了。我不禁想，是不是它们都爬出去了呢？我检查了一下周围，终于在不远处的一棵小树下找到了它们。我把它们小心地捞起来，放回到坑里。看来蚯蚓们很喜欢逃跑。

第三天：

今天我观察到了一件有趣的事情。我注意到蚯蚓们似乎对阳光有所反应。我把他们放在阳光下，它们迅速向泥土深处蠕动。我想在阳光下，温度应该会过高对它们不利。于是，我赶紧把它们挪到了荫凉处。

第四天：

当我走进花园时，我感到一阵异样的气味。我跟着味道来到蚯蚓所在的坑旁边，只见地面有一小块小便。我明白了原来是鸟儿在这里停留过。它们可能对蚯蚓产生了兴趣，试图捕食它们。我猜想蚯蚓应该是一种美味的食物。

第五天：

今天早晨，我发现坑中的蚯蚓们变得更活跃了。它们在泥土里来回穿梭，似乎在寻找什么东西。我拿起放在一旁的镊子，小心地将其中一只蚯蚓拿出来，发现它有很多触角伸出来，像是在搜索食物。我这才意识到蚯蚓们可能帮助土壤松软并提供养分。

第六天：

我在坑旁边放置了一些蔬菜果皮以及其他有机物质。蚯蚓们果然对此产生了浓厚的兴趣。它们在几个小时内把这些东西都吃光了。我想这对于泥土的肥沃度来说应该是很重要的。

第七天：

今天早晨，我看到蚯蚓们开始交配。它们身体扭动得很奇特，并散发出一股古怪的气味。我很好奇，于是翻阅了一些资料，得知蚯蚓是两栖动物，即既有雌性生殖器官，又有雄性生殖器官。它们可以自我受精，在体内产卵，并最终孵化出新的幼崽。

第八天：

在观察过程中，我意识到蚯蚓似乎能感知地下的水分。每当下雨后，它们会更加活跃。我怀疑蚯蚓们可能利用地下水分来保持身体湿润，以免受到干燥环境的伤害。

第九天：

今天结束了我的蚯蚓观察日记。在过去的几天里，我对蚯蚓有了更深入的了解。它们是生活在地底下的杰出生物，通过吞食泥土和有机物质来帮助土壤肥沃化。同时，它们又是非常敏感和机智的动物，能够感知环境的变化，并通过自我受精繁殖后代。蚯蚓们在这个世界上扮演着重要的角色，让我们的生态系统更加健康和平衡。

通过这几天的观察，我对蚯蚓们的生活习性有了更深入的了解。我深切地感受到，生活在我们周围的小生物们其实是如此重要而又不被我们所重视。它们与我们共同构成了这个美丽多彩的世界，我们应该尊重并保护这些微小生命的存在。

蚯蚓观察日记 篇9

今天，我有一个新发现，在土壤生活的蚯蚓，爬行的时候是靠头来钻地，它没有脚的。

大清早，我在花坛边照料我种的小番茄。忽然，番茄的下面爬出来了一条虫子，闻起来腥腥的，身体是深红色。我有一点怕，又有一点兴奋，我以为我发现了新的事物。后来才知道，那是一只小蚯蚓。我那颗既害怕又兴奋的心，才渐渐平和下来了。

于是，我小心翼翼地把蚯蚓捧在手心里，把放在地上，蚯蚓在地上一伸一缩地爬着，很像一列又宽又长的火车在铁路上走着，又像是一个花洒的软管被人拉来拉去的。

我爸爸说：蚯蚓是益虫，它可以帮我们松土，还可以把土里面的脏东西吃下去，它的粪便还是土壤的营养品呢！蚯蚓的皮肤上有一层粘液，可以帮助它在土地里爬，一旦没了这层粘液它就会死亡。我想起了这番话，我不由得想：快把小蚯蚓放走吧。

我很喜欢观察小动物，大自然真是太奇妙了！

蚯蚓观察日记 篇10

听说蚯蚓不喜欢阳光，却喜欢阴暗、潮湿的土壤。我想做个实验看看。

我带着一条蚯蚓、一个装着泥土的小盒子和我的问题前往我们小区的大草坪。

我将蚯蚓放在一块石头上暴晒。蚯蚓似乎受不了了，沿着石头的边缘往下爬，想找个阴暗、潮湿的土壤避一避。蚯蚓的身体一紧一松，不紧不慢地爬到了草丛中，我还以为这样就好了，结果刚刚伸手去抓它，蚯蚓就一头扎进土里，头也不回地钻进了土里。

我可慌了，心想：回家后妈妈肯定会批评我的，怎么办呢？可能天气阴了蚯蚓就会出来吧？过了一会儿，天气阴了下来，可是蚯蚓怎么还没出来？我心里有点犯愁。突然，一个绝妙的主意像天使一样飞进了我的脑海：每次下过大雨，地面上都会有许多蚯蚓。我只要将泥土湿透，蚯蚓不就会自己出来了吗？我急急忙忙地把装泥土的盒子里的土倒掉，跑到最近的一个水池，将蚯蚓钻进去的那片草地浇得湿透。果然，过了一会儿蚯蚓从泥土里爬出来了。我迅速将蚯蚓一把抓住，在盒子里装了一些泥土，把蚯蚓放了进去。

可是问题又来了，为什么下雨过后，蚯蚓会爬出来呢？我带着这个问题回到了家，问妈妈，妈妈笑着回答说：“因为下过大雨后，泥土里没有空气了，蚯蚓需要呼吸新鲜空气，于是就只能爬到地面上来呼吸。”“妈妈，我明白了。”我点了点头，问道：“那么蚯蚓是用什么呼吸的呢？”“蚯蚓是用体表进行气体交换，从而呼吸。”妈妈回答道。“我明白了！”我兴奋得又蹦又跳。

经过这次实验，我明白了蚯蚓的确喜欢阴暗、潮湿的泥土里。经过提问题，我还知道了许多关于蚯蚓的知识。

蚯蚓观察日记 篇11

今天，晴转多云，不一会儿就下起了大雨。雨后，我和妈妈去楼下散步，还观察了蚯蚓。

一开始，我发现了蚯蚓没有鼻子，那蚯蚓怎么呼吸呀!此时此刻，我的脑海里浮想联翩，出现了一串串的问题。

一回到家，我就上网查阅，才知道蚯蚓的确没有鼻子，它是用皮肤接触水分的时候呼吸的，而且喜欢生活在潮湿阴暗的地方，为了证明网上说的是正确的，我亲自做了一个小实验。

我先找来一堆湿泥土和干泥土，把两堆泥土分开。然后我用了一张面巾纸把蚯蚓包进来，把蚯蚓本身的水分吸干，接着，把蚯蚓放在了两堆泥土的中间，看蚯蚓往哪堆泥土前面爬。结果蚯蚓往湿泥土那一边爬。

接着我又做了一个实验。我把湿泥土和干泥土全都扔了。把蚯蚓放在那儿，时间一分一秒地过去了，我发现蚯蚓一动不动了，直挺挺地躺在那儿。我还以为蚯蚓死了，于是又在蚯蚓身上洒了一些水，过了一会儿，蚯蚓动了一下，然后开始蠕动了，哦，刚才它没死，是不能呼吸了。的的确确，蚯蚓是通过皮肤接触水分呼吸的。不一会儿，我看见蚯蚓慢慢向湿泥土爬去，第二天，我用手拨开泥土，看见蚯蚓藏在湿泥土中。原来，蚯蚓喜欢湿泥土。

我们身边有许多的科学知识，只要我们仔细观察，就会有发现。

蚯蚓观察日记 篇12

一天，我和妈妈去钓鱼，带了好多蚯蚓当鱼饵。

蚯蚓的身体细长细长的，身上有许多一节一节的细细条纹，这都是供它钻土利便。

妈妈把一条蚯蚓的中间掰中断，蚯蚓还扭来扭去的。我希奇的想：咦？大多数动物从中间中断成两半时，不都死了吗？怎么蚯蚓那么顽强呢？于是我问了妈妈，妈妈说：蚯蚓有很强的再生能力。假如你把蚯蚓切成两节，过了一段时间，着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。”

原来蚯蚓有再生能力呀！我回了家查了查资料果真如斯。网上还说蚯蚓是农夫的朋友。蚯蚓靠吃土壤里的沙粒、泥土以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒，里面含有化学物质，是庄稼所需要的营养。蚯蚓在地下糊口，还能把地下的细土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松软，起耕耘作用。

看了这些资料以后，觉得蚯蚓真奇妙。身体那么小，作用还那么大。据说蚯蚓仍是高蛋白食品呢！

看来我要好好学习，去发现、去研究更多大天然的奥秘！

蚯蚓观察日记5篇

根据您需要的资料我们为您精心整理了“蚯蚓观察日记”。文档处理是日常工作中不可或缺的一部分，范文的重要性已经被反复强调了，学习好的范文可以让我们更好地发现自己的优点和缺点。本网页资讯仅供参考请谨慎处理！

蚯蚓观察日记(篇1)

为了写好老师布置的观察日记，昨天下午放学后我就来到了这里--乡下舅舅的家。昨天晚上睡觉前我还在发愁，不知道写什么好。

今天中午，我在舅舅家门前的水沟里发现了一条蚯蚓，我心想: 就来观察蚯蚓吧。蚯蚓的样子跟我在电视上看到的差不多，他的身体长长的像一根筷子 ，颜色是棕红色的，圆圆的身体有我的小指这么粗。当我发现它时，它在左右扭动，艰难地向前爬行，爬着爬 着，它就往土里钻。我迅速地把它从土里揪出来，玩弄了一阵子，发现他会吃泥土，拉的'便便也是泥土。

上午太阳很热把地面晒干了，蚯蚓身体中的水分就会流失，所以就死了。

蚯蚓观察日记(篇2)

今天下午，我吵着要去钓鱼，好不容易把爷爷给拖了出来。他说：“钓鱼，没有鱼饵怎么行哪?”半路上，爷爷去买了一包蚯蚓。“什么?蚯蚓还能做鱼饵?”我一头雾水。爷爷只是笑笑。到了钓鱼的地方，爷爷熟练地从袋子里扯出一条蚯蚓。我仔细观察它，蚯蚓全身都是暗红的，靠头部的一块儿还有一个不大明显的，颜色较深的环带。它靠身体的.收缩而向前移动着：头先朝一个方向伸，身体后部一拱，

再跟上来。这和蜗牛的爬行差不多。

这次钓鱼，我认识了蚯蚓，也对它产生了兴趣——我把剩下的蚯蚓带回了家。

蚯蚓观察日记(篇3)

今天放学回家，我对妈妈说：“我要找蚯蚓，写观察日记。”妈妈说：“好啊，那你到楼下花坛里挖些泥土回来。”

我拿着妈妈平时种花用的小铲子和塑料口袋，二话不说跑到楼下的花坛边，拿着铲子动手挖了起来。忽然，我发现了一个意外的收获，一条蚯蚓正在使劲的往泥土里钻，我把它用铲子铲了起来，放进口袋里提回了家。

回到家后，我把泥土倒在了地板上，把土刨开，把蚯蚓找了出来。只见它一伸一缩的在地上蠕动着，它先把前一段向前爬行着，接着后面的一段也慢慢地向前推动着。嘴里还不断吐出口水，爬过的地板上留下了一条痕迹。我认真地观察着这奇怪的“小家伙”。还不时的向妈妈提出问题：“它没有脚，也没有骨头是靠什么行走的呢？”“它有眼睛吗？”“它靠什么辨别方向呢？”妈妈说：“蚯蚓是一种身体细长柔软的环节动物，我们平时叫它曲蟮，也称地龙。”这时，我看见蚯蚓趴在地上没有动以为它死了，感到非常的担心起来。于是我把它放进装着水的塑料瓶中，在水里它慢慢地动了起来，还不断翻着跟斗。后来，我把蚯蚓和水一起倒入了种大蒜的花盆中，蚯蚓感觉到泥土的气息，一个劲地往土里钻。它回到了自己真正的家中。

蚯蚓观察日记(篇4)

同学们你们挖过蚯蚓吗？暑假我在外婆家门口草坪里就发现了许多蚯蚓。

写好作业我就到家门口草坪玩，突然我发现草坪里有许多一团一团的东西，我急忙把爸爸拉过来问了起来，原来是蚯蚓的大便，蚯蚓的大便像一团一团的水泥，我找来一根长长的木棍，我把木棍撇成两半，我小心的用木棍把泥土一块一块地翻开，在挖出来的泥土里发现了一条蚯蚓，蚯蚓和铅笔一样粗，粉红色的身体上有一圈一圈白色的条纹，蚯蚓身体非常的柔软，这是我发现的第一条蚯蚓，我兴奋极了，我继续寻找蚯蚓的大便，想多找一些蚯蚓。突然，我发现一条刚从泥土里钻出来的蚯蚓，我在蚯蚓的四周松了松土，用力把蚯蚓拔了出来，不一会儿的功夫我就挖了三条蚯蚓，我找来一个盒子，先往盒子里放一些泥土，再把蚯蚓放进去，再挖几棵带泥土的小草把蚯蚓盖上，最后再洒些水，我的盒子变成小小蚯蚓养殖场。

挖蚯蚓给我带来了很多乐趣。

蚯蚓观察日记(篇5)

由于下雨了，我家车库前水塘里有好几条蚯蚓爬了出来。路上车来车往，一条又大又长的蚯蚓竞被碾成了两段。好可怜啊！

过了一会儿雨停了，我把可怜的蚯蚓尸体挪到一旁，挖了个小坑，又去一旁的土堆找来了一点土壤，把那条碾成两段的蚯蚓埋了起来。

过了些天，我发现那小土堆有松动的痕迹。谁会动那小土堆呢！带着好奇心，我找来一根小棍，仔细扒拉小土堆。但等我把土壤弄开以后，面前的一幕令我惊呆了：那条蚯蚓的尸体竟然“不知去向”了。

我纳闷了，岂非蚯蚓已经腐烂了？不可能啊！才几天，而且四周的土壤没有一点腐烂的气味与痕迹。蚯蚓到哪里去了呢？我百思不得其解。由于我亲眼见到那条蚯蚓已成两段的，而且看见踩中断的地方还流出了一点点汁液，那是蚯蚓的血液。这是我在科学书上看到的。

于是，我开始问爸爸与妈妈这到底是怎么一回事，但他们都不知道，我只好出绝招——上网了。我说干便干，开始上网了。原来每条蚯蚓的体内都有一个“再生器官”，当蚯蚓切成2到3段的时侯，少了的地方会长出来，好比没了头的会长出一个头，没了尾巴的会长出一条尾巴；当切成3段以上，就很少会有长出来的。而那条可怜的蚯蚓正好成了两段，这下就成了两条蚯蚓啦！我不禁为自己的发现而骄傲！

这就是我发现的秘密，你们现在知道了吗？要是我们人类也有这再生能力的话就更好了，可妈妈爸爸都说我那是瞎想。唉！也许将来有一天……

关于蚯蚓的观察日记

按照平时学习工作的要求，我们会看到各种各样的范文，范文在我们的生活中随处可见，范文可以为我们提供各种参考，小编特地花时间为你收集并编辑了关于蚯蚓的观察日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

关于蚯蚓的观察日记【篇1】

那是一个星期天的早晨，我从菜园里挖了4条蚯蚓带回家。我把其中2条前15——20节切掉，另2条切掉尾部（约占身体全长的十分之一）。我把这4条切掉了一部分的蚯蚓放在花盆的土壤里。土壤保持湿润，为了不让花盆积水，我又在盆底穿了几个洞，把花盆放在阴暗的地方。

过了一个星期，我去观察它们。轻轻地拨开泥土，蚯蚓露出来了，但没发现什么大的变化，只是看见它们的伤口已愈合了。我又把泥土盖在它们身上，放回原处。

又过了一个星期，我再去观察它们。当我拨开泥土一看，发觉蚯蚓身子长了不少。我决定继续观察，又在它们身上盖上湿土，放回原处。

又是一个星期过去了，这一天，我一起床就去观察它们。奇迹出现了，当我轻轻拨开泥土时，4条完整的蚯蚓出现在眼前，简直使我傻了眼。我兴奋地叫起来：“蚯蚓真的生头长尾啦！蚯蚓再生啦！”

关于蚯蚓的观察日记【篇2】

今天，下午第三节科学课，何老师让我们观察蚯蚓。我看见蚯蚓的身子像一根弯弯曲曲的绳子，咦？这里怎么一下子粗了呢，这是什么东西呢？哦，原来这个叫环带，是繁殖后代的呀。

蚯蚓开始爬行了，瞧它那一扭一扭的动作真可爱。我又碰了碰蚯蚓的身体，它飞快地把身体团成一团。最后，我们把蚯蚓放进水中，只见蚯蚓沉下水，尾巴不停地晃动着好像在说：“救救我、救救我。”听老师说蚯蚓在水中待5分钟就会淹死。我们听了忙用手把蚯蚓捞了上来。

关于蚯蚓的观察日记【篇3】

昨天下午放学后我就来到了这里--乡下舅舅的家.昨天晚上睡觉前我还在发愁,不知道写什么好.

今天中午,我在舅舅家门前的水沟里发现了一条蚯蚓,我心想:就来观察蚯蚓吧.蚯蚓的样子跟我在电视上看到的差不多,他的身体长长的像一根筷子,颜色是棕红色的,圆圆的身体有我的小指这么粗.当我发现它时,它在左右扭动,艰难地向前爬行,爬着爬着,它就往土里钻.我迅速地把它从土里揪出来,玩弄了一阵子,发现他会吃泥土,拉的便便也是泥土.

吃过午饭后我又去看蚯蚓,发现一个干巴巴的尸体,蚯蚓为什么死了?后来我查了才知道:蚯蚓喜欢湿处.上午太阳很热把地面晒干了,蚯蚓身体中的水分就会流失,所以就死了.

篇二：

时间：10月3日星期二

我看了看蚯蚓，两头都差不多粗，颜色也很相似，如何分清楚蚯蚓的头和尾呢？本以为蚯蚓向那边爬，就哪边是头了，不想小小（小蚯蚓之名）向前爬了，又向后爬，让我搞不清楚哪是头。怎么分辨呢？突然我想到，嘴巴在头上，只要知道蚯蚓的嘴在哪头，就知道了。可是，蚯蚓嘴巴该多小啊！这时候，我看到蚯蚓一边向前爬，最前端四周没有一粒土，难道蚯蚓将它吃了？于是我仔细看起来。蚯蚓果然将土吃

到嘴里。查阅资料，我发现这嘴巴突出来的叫口前叶，像吸尘器一般，所有食物都被吸入。当然吃的时候先伸出，然后突然缩回，就将土吃了进去。这时候我就知道了，蚯蚓的口前叶所在的就是头。

蚯蚓看起来越爬越长，我碰碰它的尾巴，它把尾巴弯曲一下，然后继续爬行，我碰碰它的头，它立刻弯曲了，我再重重碰它一下，它弹了起来，弹到了地面上。我拣起它来，想，蚯蚓的头触觉灵敏，尾巴稍微弱一点。

可是，蚯蚓有没有味觉，嗅觉，听觉，视觉呢？下次再分析了！

篇三：

时间：10月5日星期四

我找着了糖，可是我舍不得给小长吃，——万一它喜欢呢？我又一想，实验者怎么能吝啬一块阿尔卑斯的糖呢？于是，准备拿刀切下一点儿糖，看看蚯蚓会不会吮吸它。又拆开了一包巧克力，发现还巧克力更甜一点，切了一小块，放到蚯蚓面前。然后我碰了碰蚯蚓，让它动起来，闻到甜味儿。我把巧克力送到它嘴边，可是小长碰了碰巧克力，立马缩了回去。哦，蚯蚓有嗅觉。它不喜欢甜的，这不合它的口味。——巧克力还是给人吃比较好~~~

我很想把小长切成两段，但是~~~我怕手术不成功，造成小长死亡，这样实验也不能做了。我打算明天再做手术，现在分析小长的视觉。我把小长拿出来，放在月饼的盒子里，然后把它放到灯光下，猛然一照，小长开始活动，用尾巴朝后爬，似乎退缩的.样子，我碰碰它，让它动起来，我又突然关了灯，小长开始休息。我把它拿到太阳下，可是它就一动不动了！它是没有视觉，不能感受光线呢，还是冬眠昏昏欲睡了？要是冬眠了，那现在做实验太麻烦了，谁知道是不是它的反应呢？现在它一点动静都没有，一定是要冬眠了。我只好查了资料，发现有的实验中蚯蚓怕光，看来我的蚯蚓是进入冬眠状态了。在不活跃的状态下，我希望我的蚯蚓被手术之后不要over掉。

我看了看蚯蚓的外表，似乎是棕色的，有几根特别明显的红色血管由这头到那头，真想知道蚯蚓的器官是否与蜗牛有什么不同。蚯蚓喜欢湿润，要是太干，它就立刻反应过来，就在那动来动去，我只好给它浇点水，它舒服了，就睡去了~~~~

篇四：

10月3日星期六晴

今天下午，我吵着要去钓鱼，好不容易把爷爷给拖了出来。他说：“钓鱼，没有鱼饵怎么行哪？”半路上，爷爷去买了一包蚯蚓。“什么？蚯蚓还能做鱼饵？”我一头雾水。爷爷只是笑笑。到了钓鱼的地

方，爷爷熟练地从袋子里扯出一条蚯蚓。我仔细观察它，蚯蚓全身都是暗红的，靠头部的一块儿还有一个不大明显的，颜色较深的环带。它靠身体的收缩而向前移动着：头先朝一个方向伸，身体后部一拱，再跟上来。这和蜗牛的爬行差不多。

这次钓鱼，我认识了蚯蚓，也对它产生了兴趣——我把剩下的蚯蚓带回了家。

10月4日星期日晴

刚把蚯蚓拿回家，我就迫不及待地过去看它们。蚯蚓怎么不见了？只剩下一堆土。我拿着小棍儿翻了翻土，嗨，它们都在土底下干活儿呢。

这么多的蚯蚓，大的有一公分那么长，小的只有4.5厘米长，只是比头发丝儿稍微粗些。

一只蚯蚓被我挑在盘子里，听说蚯蚓分成两段不会死，我叫爸爸来试试。他一手拿一根小棍，分别按住蚯蚓的头和尾，向两个方向扯。过了一会儿，爸爸把小棍拿开，蚯蚓快要变成两段了，它痛苦的扭曲着身体，爸爸一狠心，把蚯蚓彻底分成了两段。有头的一段比较安静地躺在盘子上，后一段不停地扭着。爸爸说，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚饭了。

真奇怪！蚯蚓被扯开了，怎么没流血呀？

10月5日星期六晴

我查电脑去！蚯蚓的血是暗红色的？昨天我并没有看见暗红的液体呀！真不明白！

家里养了一盆芦荟，妈妈说：“蚯蚓能使土更有营养，把它放在芦荟里吧！”“不行！蚯蚓可以肥田，

单放在花盆里，因为土太少，它会把植物的茎咬断！”“哦！”妈妈听了，直夸我能干呢！

篇五：

这个星期一，科学老师叫我们观察蚯蚓四天，再把观察日记交给她。

第一天，我在一块潮湿的地面上挖到了蚯蚓，它像一条粗绳子，把它的尾巴给割掉了，过几天还会长出来。

第二天,我早上很早就起床去观察我的小蚯蚓，“我的小蚯蚓不见了！”爷爷告诉我蚯蚓喜欢在土里松土，喜欢吃有机物。

第三天,我在土上发现了许多条形的东西，起初我很奇怪，后来查了资料才知道那是蚯蚓的排泄物。

第四天,我看见小蚯蚓在土里翻来翻去，我想：它应该在翻土吧自从我观察了蚯蚓，我就喜欢上了这种小昆虫。

关于蚯蚓的观察日记【篇4】

20xx年8月1日天气：晴

今天，我回到乡下奶奶家的时候，在地里发现了一条蚯蚓，感觉很有趣，就把它放在一个瓶子里带回了家。

这条蚯蚓看起来大约有3~4个厘米长，2毫米粗的样子，头部呈深紫色，不过身体是红色的，身上有密密的环状纹路。

20xx年8月3日天气：晴

今天，我养的蚯蚓长成了大约5厘米长，粗4毫米左右的样子，头部从深紫色变成了灰褐色，身体从红色变成了紫红色，身上的纹路更加清晰深刻了，看上去像个纹身的大汉。

20xx年8月8日天气：晴

今天，我再一次观察我的蚯蚓，它在我的精心照料下，已经有了一根筷子那么粗了，也像筷子一样长了，身体长成了深紫色，头部变成了灰白色，环状的纹路密密麻麻。

多么神奇的变化呀，大自然可真是有趣，只要留心观察，就能发现其中的变化，我愿意更加努力，探寻其中的秘密。

关于蚯蚓的观察日记【篇5】

今天是我第一次尝试观察蚯蚓的日记，我选择了一个阳光明媚的早晨，来到了一片草地。草地上铺满了绿油油的草，微风吹过，草叶摇曳生姿。我仔细搜索了一番，很快就发现了几条蚯蚓正在草地里挣扎着钻进土壤中。于是我拿起镊子，小心翼翼地捡起了一条蚯蚓，放在了一个透明的玻璃容器里。

蚯蚓被我放入容器后，开始在里面蠕动起来，它们的身体细长，表面光滑，带着一层黏液。我看着它们，不禁感到好奇，这样一个看似普通的生物，终日在土壤里挣扎，它们身上究竟隐藏着怎样的奥秘呢？我决定好好观察一番，看看它们在容器里会做些什么。

蚯蚓一开始在容器里弯弯曲曲地爬行，看起来有些笨拙。但是当我往容器里撒了一些土壤时，它们立刻变得灵活起来，用身体拉扯土壤，一会儿一会儿地钻进土里，仿佛在进行一场精心策划的挖掘工程。我惊讶地发现，原来蚯蚓的身体是如此强壮和有力，它们能够轻松地在土里穿行，我对它们的生存能力赞叹不已。

随着时间的推移，我发现蚯蚓对光线非常敏感，每当我打开容器的盖子，阳光照射进来时，它们立刻就会蜷缩起身体，试图躲避光线的刺激。而当我又将盖子合上，让容器处于黑暗中时，它们又会重新展开身体，继续在土里活动。这种对光线的敏感性让我感到惊讶，似乎蚯蚓对于黑暗更加适应。

在观察的过程中，我还发现了一些有趣的现象。比如，当我向容器里喷洒了一点水时，蚯蚓会突然停下来，似乎在专心地倾听这雨滴的坠落声，然后才继续在土里挣扎。我不禁想到，也许蚯蚓对水的敏感也很高吧，或许这是它们在土壤中生存的重要手段之一。

这次观察蚯蚓的日记让我对这些无声无息的小生物有了更深入的了解。它们看似普通，却拥有着强壮的身体和敏锐的感知能力，在土壤中默默地生存着。我深深地为它们的勤劳和坚毅所感动，也希望通过这次观察，能够更加珍惜自然界中的每一个生命，尊重并保护它们。在下一个阳光明媚的早晨，我也将再次来到这片草地，继续观察这些可爱的小生物，为它们的生活点赞！

关于蚯蚓的观察日记【篇6】

上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：“你叫什么名字啊？”小虫子说：“呵呵，我是可爱的蚯蚓。”我说：“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说：“我也不知道，由于我生出来就有这个。”

中午我静静在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很希奇，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道，蚂蚁实在他认为别人要抢夺食品或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能收留忍才这样做。

下战书我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立即在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我认为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快得爬呢。

这个动物我以经观察了良久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，假如它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。

它真是个可爱的小动物啊！

蚯蚓观察日记范本十篇

随着人们的教育质量的提升，范文的需求量越来越大，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？为此，小编花时间整理了蚯蚓观察日记范本十篇，还请你收藏本页以便后续阅读。

蚯蚓观察日记 篇1

蚯蚓，相信大家都见过吧!它是一种环节动物，身体柔软，圆而长。它是益虫，可以为植物松土，它的粪便还能当肥料呢!可蚯蚓喜欢什么样的生活环境呢?这不，在今天的科学课上，我们就做了一个小实验。

“你认为蚯蚓喜欢什么样的环境呢?”杨老师问。

“阴暗的。”“潮湿的。”

“那怎样做实验呢?这两个条件放在一起研究还是分开研究呢?”

“一起研究!”一向爱说话的李泽华把手举得像是要戳破天似的。“不!”我反驳道，“应该分开研究。万一实验结果与预想的不一样，就不好判断是哪个条件引起的。而且，一起研究的话会有很多种组合，实验起来比较麻烦。”

老师肯定了我的回答：分开研究。我们决定先研究蚯蚓喜欢明亮的环境还是阴暗的环境。

很快有同学贡献了建议：找一个盒子，把它的盖子剪掉一块，把盒子里涂成黑色，在开口的地方和与其相反的地方各放一堆土，中间留条缝，把两条蚯蚓放在缝里，盖上盖子。5分钟后打开，观察两堆土中的蚯蚓数量。

“好好想想，有什么地方需要改一下?”杨老师问。见我们个个愁眉苦脸，便说：“在土中照得到阳光吗?”你也许听不懂，老师的意思是这样的：不用放土。如果放了土，蚯蚓无论在哪堆土中都是一样，因为阳光无法透过土壤。

说干就干!5分钟后，当我们打开盖子时，蚯蚓全都躲在黑暗处，李泽华组的蚯蚓甚至钻到了盒子底部的纸中。

第二个问题也被我们解决了：把蚯蚓放在湿润和干燥的两对土之间。我们组的实验出了点问题，但大多数组的结果，蚯蚓都钻在湿润的土中。

实验表明：蚯蚓喜欢阴暗且潮湿的土壤。

今天我看见一个人在挖蚯蚓，说是要钓鱼用。他还说：“如果一条蚯蚓断为两截，没有头的那截可以再生出头来，没有尾巴的那截可以再生出尾巴来。”我听了半信半疑。

蚯蚓的再生能力真的那么强吗?我决定验证这句话的真假。我挖来一条蚯蚓，它有毛线那么粗。我把它放在盘里，只见它不停地蠕动着，一会儿向前拱，一会儿往后缩。

我先准备好两个塑料瓶子，并在上面扎了好多透气孔，然后在里面放了一些湿土。最后我用小刀把蚯蚓一刀两断，它的两截身躯都在拼命地挣扎着。我把两截蚯蚓分别放入了两个塑料瓶里，又放了一些湿土。我等待着奇迹的发生。

第二天是我检验结果的时候了。我真的希望实验能够成功，可我又有些担心。我小心翼翼地把两个塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出来。

啊!只见蚯蚓的那两截身躯都在蠕动，居然都活了。没有头的那截长出了头，没有尾巴的那截长出了尾巴。蚯蚓那小小的身体居然真的蕴藏着这么顽强的生命力啊!

今天，陈老师给我了几条可爱的小蚯蚓，让我们观察它。小蚯蚓的身子细细的，长长的，身上有一节一节的环节。当我仔细观察时，发现小蚯蚓的前端有一节特别宽的环节，翻看书本后知道这个环节叫环带，是蚯蚓的心脏部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就会乱蹦乱跳，还在我的手上留下黄黄的黏液，我想这可能是蚯蚓的血液吧!我放学后一定要去查查这到底是什么东西。回到家里，我把蚯蚓放在小盆子里，上面盖上塑料纸。

第二天，当我来到阳台上发现小蚯蚓不会动了，我大惊失色，赶紧把我心爱的糖放在它的面前，可是它还是一动不动，可能是死了吧。我把它埋在花盆的泥土里。我又到小区的绿地里捉了几条，我吸取了前一次的教训，把蚯蚓放在潮湿的土壤里，给它一个舒适的生活环境。

新捉来的蚯蚓“活泼可爱”，在它的“新家”里舒适地生活着，每天在家里休闲地“散散步，逛逛家。”一天晚上，我想看看可爱的小蚯蚓晚上是不是和我们一样在家里睡觉?当我来到阳台中，一打开灯，发现蚯蚓们都爬出来了，它们不是很喜欢泥土吗?怎么会在土壤上面呢?我睁大眼睛看它们究竟要爬到哪里去?没想到，蚯蚓一一爬回去了，我感到很奇怪，就上网查资料，原来蚯蚓是夜间活动的动物，一般是白天在土壤里休息，晚上出来寻找事物。而且蚯蚓很怕光。当我开灯时，它们以为是白天到了，就很快钻到土壤里去了。我还知道蚯蚓是没有眼睛的小动物，主要靠皮肤来感受光线的强弱的。

我知道了这些知识后告诉自己以后不要打扰它们寻找食物，同时把这件事告诉爸爸妈妈，让我们一起来照看这些可爱的蚯蚓。

蚯蚓观察日记 篇2

第一天：

今天我开始了我的蚯蚓观察日记。早晨，我在花园里找到了一块湿润的泥土，然后我小心地挖了一个小坑。在坑中，我放入了几只刚刚被我挖出来的蚯蚓。它们看起来很滑溜，身体上有许多突起。我想这些突起应该是它们的肌肉。

第二天：

今天早上，我发现坑中的蚯蚓没有了。我不禁想，是不是它们都爬出去了呢？我检查了一下周围，终于在不远处的一棵小树下找到了它们。我把它们小心地捞起来，放回到坑里。看来蚯蚓们很喜欢逃跑。

第三天：

今天我观察到了一件有趣的事情。我注意到蚯蚓们似乎对阳光有所反应。我把他们放在阳光下，它们迅速向泥土深处蠕动。我想在阳光下，温度应该会过高对它们不利。于是，我赶紧把它们挪到了荫凉处。

第四天：

当我走进花园时，我感到一阵异样的气味。我跟着味道来到蚯蚓所在的坑旁边，只见地面有一小块小便。我明白了原来是鸟儿在这里停留过。它们可能对蚯蚓产生了兴趣，试图捕食它们。我猜想蚯蚓应该是一种美味的食物。

第五天：

今天早晨，我发现坑中的蚯蚓们变得更活跃了。它们在泥土里来回穿梭，似乎在寻找什么东西。我拿起放在一旁的镊子，小心地将其中一只蚯蚓拿出来，发现它有很多触角伸出来，像是在搜索食物。我这才意识到蚯蚓们可能帮助土壤松软并提供养分。

第六天：

我在坑旁边放置了一些蔬菜果皮以及其他有机物质。蚯蚓们果然对此产生了浓厚的兴趣。它们在几个小时内把这些东西都吃光了。我想这对于泥土的肥沃度来说应该是很重要的。

第七天：

今天早晨，我看到蚯蚓们开始交配。它们身体扭动得很奇特，并散发出一股古怪的气味。我很好奇，于是翻阅了一些资料，得知蚯蚓是两栖动物，即既有雌性生殖器官，又有雄性生殖器官。它们可以自我受精，在体内产卵，并最终孵化出新的幼崽。

第八天：

在观察过程中，我意识到蚯蚓似乎能感知地下的水分。每当下雨后，它们会更加活跃。我怀疑蚯蚓们可能利用地下水分来保持身体湿润，以免受到干燥环境的伤害。

第九天：

今天结束了我的蚯蚓观察日记。在过去的几天里，我对蚯蚓有了更深入的了解。它们是生活在地底下的杰出生物，通过吞食泥土和有机物质来帮助土壤肥沃化。同时，它们又是非常敏感和机智的动物，能够感知环境的变化，并通过自我受精繁殖后代。蚯蚓们在这个世界上扮演着重要的角色，让我们的生态系统更加健康和平衡。

通过这几天的观察，我对蚯蚓们的生活习性有了更深入的了解。我深切地感受到，生活在我们周围的小生物们其实是如此重要而又不被我们所重视。它们与我们共同构成了这个美丽多彩的世界，我们应该尊重并保护这些微小生命的存在。

蚯蚓观察日记 篇3

“短短一段绳，泥中能穿行，松土又施肥，农民好帮手。”大家想知道它是谁吗?它便是大家熟悉的一种小动物——蚯蚓。

蚯蚓像一条小小的蛇，又像一条又细又长的绳子。它穿着一条棕色的围裙，在它脖子上有一个颜色稍浅的圈圈，这叫做环带。肚皮底边的颜色呈淡红，好似一条粉红的纱裙。蚯蚓的头和尾都是尖尖的，你只用看环带就知道哪个是头哪个是尾：离环带近一些的是头，离环带远一些的当然是尾巴了。

我们把蚯蚓放在手心里。呀!冰冰凉凉的，真舒服!蚯蚓在我的手中不停地扭来扭曲，有时甚至把自己打成了一个死结，缠在一起。天哪!我求求你别再爬了，可真痒啊!

老师给每组都发了蚯蚓，让我们观察它的活动。我们把它倒在桌子上，没想到它竟然一个劲儿得往桌边爬。爬啊爬，它居然把整个身子悬空在了空中。眼看蚯蚓就要“跳楼自杀”了。我急忙把它从“悬崖”边救了回来。

这时，老师为了让我们实验蚯蚓再生的情况，于是给我们每组发了一根牙签。只见一些胆小的女生有的脸都白了，还有的吓了一跳，失声叫道：“那我们不就成了‘刽子手’了吗?”实验开始了，有些同学闭上了眼睛，一刀砍了下去，而我有些不忍心，还没等我反应过来，我的同桌早已心狠手辣地砍了下去，我连看都不敢看，闭着眼睛转了过去。好像听到了蚯蚓在诉苦：“这些人类太狠心了把，竟把我们当试验品……”

我们把蚯蚓放回泥土，祝愿它能在泥土“天堂”中健康生活。

蚯蚓观察日记 篇4

科学课时，我们能观察许多的生物，如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等，那我们就说说蚯蚓吧！

在课堂上，老师给我们讲解了蚯蚓是一种环节动物，它比较喜欢生活在潮湿、松软的土壤里，帮助农民伯伯松土。接着老师拿出一条灰不溜秋的小蚯蚓，咋一看上去像是一条细细长长的小绳子，放在桌子上一动不动，身体很光滑，软软的为什么能在硬邦邦的土壤里钻来钻去呢？

可能它注意到没什么危险了，就开始慢慢挪动身体，当我们用东西挑拨它时，它居然弹跳了起来，像一位优秀的跳高运动员，平静的气氛顿时活跃了起来，这么好的弹跳力，不知道蚯蚓吃的是什么？

一条小小的蚯蚓真神奇！我愈加对蚯蚓产生了浓厚的兴趣，一定要学好这门知识宝库，更好地来解答，没有解答的问题。

蚯蚓观察日记 篇5

今天我观察了蚯蚓，它的身体非常特殊。

蚯蚓的“脖子”上有一条“金子”做的项圈，项圈紧紧套在脖子上，就像长在一起。真的很羡慕，我也想有一条。

蚯蚓的皮肤大多是粉红色的，一小部分是黑色的，还黑褐色。粉红色的皮肤非常薄，甚至能看见皮肤里面浅蓝色的血管。皮肤上有许多很粘的液体，估计是保护皮肤不会在土里被擦破的吧。

蚯蚓的外形委特别。说到特别就不得不说它的头和屁股了，它的头和屁股一模一样，因为它的头上没有眼睛、鼻子、嘴巴，而且头和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的项圈来分辨哪里是头哪里是屁股了。

看了一会儿，我有了一个问题：蚯蚓没有脚，怎么爬行呢？我去书上找，原来蚯蚓是靠肌肉收缩来爬行的。

我以前从书上还看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成两段，它就能长成两条蚯蚓。

蚯蚓观察日记 篇6

时间：10月3日礼拜二

我看了看蚯蚓，两头都差不多粗，颜色也很相似，如何分清晰蚯蚓的头和尾呢？本认为蚯蚓向那边爬，就哪边是头了，不想小小向前爬了，又向后爬，让我搞不清晰哪是头。怎么分辨呢？忽然我想到，嘴巴在头上，只要知道蚯蚓的嘴在哪头，就知道了。可是，蚯蚓嘴巴该多小啊！这时候，我看到蚯蚓一边向前爬，最前端周围没有一粒土，岂非蚯蚓将它吃了？于是我仔细看起来。蚯蚓果然将土吃

到嘴里。查阅资料，我发现这嘴巴凸起来的叫口前叶，像吸尘器一般，所有食品都被吸入。当然吃的时候先伸出，然后忽然缩回，就将土吃了进去。这时候我就知道了，蚯蚓的口前叶所在的就是头。

蚯蚓看起来越爬越长，我碰碰它的尾巴，它把尾巴弯曲一下，然后继承爬行，我碰碰它的头，它立即弯曲了，我再重重碰它一下，它弹了起来，弹到了地面上。我拣起它来，想，蚯蚓的头触觉敏捷，尾巴轻微弱一点。

可是，蚯蚓有没有味觉，嗅觉，听觉，视觉呢？下次再分析了！

蚯蚓观察日记 篇7

蚯蚓观察日记1

上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：“你叫什么名字啊？”小虫子说：“呵呵，我是可爱的蚯蚓。”我说：“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说：“我也不知道，因为我生出来就有这个。”

中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道，蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。

下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快得爬呢。

这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。

它真是个可爱的小动物啊。

蚯蚓观察日记2

前天刚下完雨，我放学回家，在小区花丛里看见了蚯蚓。

城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。

听说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”于是我用棍子夹了几条来做试验。我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地面上跳起来，痛苦地挣扎着。蚯蚓会不会要死了？有人说：“它一会就好了，快把它放到潮湿的泥土里。”我听了连忙照做了。过了一会再来看切成两半的蚯蚓。心里还在想：它不会死了？

可是，当我扒开泥土，一看，呀。蚯蚓居然没有死，正在泥土里欢快的爬行着。真的是：蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。

蚯蚓观察日记3

因为下雨了，我家车库前水塘里有好几条蚯蚓爬了出来。路上车来车往，一条又大又长的蚯蚓竞被碾成了两段。好可怜啊。

过了一会儿雨停了，我把可怜的蚯蚓尸体挪到一旁，挖了个小坑，又去一旁的土堆找来了一点泥土，把那条碾成两段的蚯蚓埋了起来。

过了些天，我发现那小土堆有松动的痕迹。谁会动那小土堆呢。带着好奇心，我找来一根小棍，仔细扒拉小土堆。但等我把泥土弄开以后，眼前的一幕令我惊呆了：那条蚯蚓的尸体竟然“不翼而飞”了。

我纳闷了，难道蚯蚓已经腐烂了？不可能啊。才几天，而且周围的泥土没有一点腐烂的气息与痕迹。蚯蚓到哪里去了呢？我百思不得其解。因为我亲眼见到那条蚯蚓已成两段的，而且看见踩断的地方还流出了一点点汁液，那是蚯蚓的血液。这是我在科学书上看到的。

于是，我开始问爸爸与妈妈这到底是怎么一回事，但他们都不知道，我只好出绝招——上网了。我说干便干，开始上网了。原来每条蚯蚓的体内都有一个“再生器官”，当蚯蚓切成2到3段的时侯，少了的地方会长出来，比如没了头的会长出一个头，没了尾巴的会长出一条尾巴；当切成3段以上，就很少会有长出来的。而那条可怜的蚯蚓正好成了两段，这下就成了两条蚯蚓啦。我不禁为自己的发现而骄傲。

这就是我发现的秘密，你们现在知道了吗？要是我们人类也有这再生能力的话就更好了，可妈妈爸爸都说我那是瞎想。唉。也许将来有一天……

蚯蚓观察日记 篇8

今天我看见一个人在挖蚯蚓，说是要钓鱼用。他还说：“如果一条蚯蚓断为两截，没有头的那截可以再生出头来，没有尾巴的那截可以再生出尾巴来。”我听了半信半疑。

蚯蚓的再生能力真的那么强吗？我决定验证这句话的真假。我挖来一条蚯蚓，它有毛线那么粗。我把它放在盘里，只见它不停地蠕动着，一会儿向前拱，一会儿往后缩。

我先准备好两个塑料瓶子，并在上面扎了好多透气孔，然后在里面放了一些湿土。最后我用小刀把蚯蚓一刀两断，它的两截身躯都在拼命地挣扎着。我把两截蚯蚓分别放入了两个塑料瓶里，又放了一些湿土。我等待着奇迹的发生。

第二天是我检验结果的时候了。我真的希望实验能够成功，可我又有些担心。我小心翼翼地把两个塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出来。

啊！只见蚯蚓的那两截身躯都在蠕动，居然都活了。没有头的那截长出了头，没有尾巴的那截长出了尾巴。蚯蚓那小小的身体居然真的蕴藏着这么顽强的生命力啊！

蚯蚓观察日记 篇9

昨天下午放学后我就来到了这里--乡下舅舅的家.昨天晚上睡觉前我还在发愁,不知道写什么好.

今天中午,我在舅舅家门前的水沟里发现了一条蚯蚓,我心想:就来观察蚯蚓吧.蚯蚓的样子跟我在电视上看到的差不多,他的身体长长的像一根筷子,颜色是棕红色的,圆圆的身体有我的小指这么粗.当我发现它时,它在左右扭动,艰难地向前爬行,爬着爬着,它就往土里钻.我迅速地把它从土里揪出来,玩弄了一阵子,发现他会吃泥土,拉的便便也是泥土.

吃过午饭后我又去看蚯蚓,发现一个干巴巴的尸体,蚯蚓为什么死了?后来我查了才知道:蚯蚓喜欢湿处.上午太阳很热把地面晒干了,蚯蚓身体中的水分就会流失,所以就死了.

篇二：

时间：10月3日星期二

我看了看蚯蚓，两头都差不多粗，颜色也很相似，如何分清楚蚯蚓的头和尾呢？本以为蚯蚓向那边爬，就哪边是头了，不想小小（小蚯蚓之名）向前爬了，又向后爬，让我搞不清楚哪是头。怎么分辨呢？突然我想到，嘴巴在头上，只要知道蚯蚓的嘴在哪头，就知道了。可是，蚯蚓嘴巴该多小啊！这时候，我看到蚯蚓一边向前爬，最前端四周没有一粒土，难道蚯蚓将它吃了？于是我仔细看起来。蚯蚓果然将土吃

到嘴里。查阅资料，我发现这嘴巴突出来的叫口前叶，像吸尘器一般，所有食物都被吸入。当然吃的时候先伸出，然后突然缩回，就将土吃了进去。这时候我就知道了，蚯蚓的口前叶所在的就是头。

蚯蚓看起来越爬越长，我碰碰它的尾巴，它把尾巴弯曲一下，然后继续爬行，我碰碰它的头，它立刻弯曲了，我再重重碰它一下，它弹了起来，弹到了地面上。我拣起它来，想，蚯蚓的头触觉灵敏，尾巴稍微弱一点。

可是，蚯蚓有没有味觉，嗅觉，听觉，视觉呢？下次再分析了！

篇三：

时间：10月5日星期四

我找着了糖，可是我舍不得给小长吃，——万一它喜欢呢？我又一想，实验者怎么能吝啬一块阿尔卑斯的糖呢？于是，准备拿刀切下一点儿糖，看看蚯蚓会不会吮吸它。又拆开了一包巧克力，发现还巧克力更甜一点，切了一小块，放到蚯蚓面前。然后我碰了碰蚯蚓，让它动起来，闻到甜味儿。我把巧克力送到它嘴边，可是小长碰了碰巧克力，立马缩了回去。哦，蚯蚓有嗅觉。它不喜欢甜的，这不合它的口味。——巧克力还是给人吃比较好~~~

我很想把小长切成两段，但是~~~我怕手术不成功，造成小长死亡，这样实验也不能做了。我打算明天再做手术，现在分析小长的视觉。我把小长拿出来，放在月饼的盒子里，然后把它放到灯光下，猛然一照，小长开始活动，用尾巴朝后爬，似乎退缩的.样子，我碰碰它，让它动起来，我又突然关了灯，小长开始休息。我把它拿到太阳下，可是它就一动不动了！它是没有视觉，不能感受光线呢，还是冬眠昏昏欲睡了？要是冬眠了，那现在做实验太麻烦了，谁知道是不是它的反应呢？现在它一点动静都没有，一定是要冬眠了。我只好查了资料，发现有的实验中蚯蚓怕光，看来我的蚯蚓是进入冬眠状态了。在不活跃的状态下，我希望我的蚯蚓被手术之后不要over掉。

我看了看蚯蚓的外表，似乎是棕色的，有几根特别明显的红色血管由这头到那头，真想知道蚯蚓的器官是否与蜗牛有什么不同。蚯蚓喜欢湿润，要是太干，它就立刻反应过来，就在那动来动去，我只好给它浇点水，它舒服了，就睡去了~~~~

篇四：

10月3日星期六晴

今天下午，我吵着要去钓鱼，好不容易把爷爷给拖了出来。他说：“钓鱼，没有鱼饵怎么行哪？”半路上，爷爷去买了一包蚯蚓。“什么？蚯蚓还能做鱼饵？”我一头雾水。爷爷只是笑笑。到了钓鱼的地

方，爷爷熟练地从袋子里扯出一条蚯蚓。我仔细观察它，蚯蚓全身都是暗红的，靠头部的一块儿还有一个不大明显的，颜色较深的环带。它靠身体的收缩而向前移动着：头先朝一个方向伸，身体后部一拱，再跟上来。这和蜗牛的爬行差不多。

这次钓鱼，我认识了蚯蚓，也对它产生了兴趣——我把剩下的蚯蚓带回了家。

10月4日星期日晴

刚把蚯蚓拿回家，我就迫不及待地过去看它们。蚯蚓怎么不见了？只剩下一堆土。我拿着小棍儿翻了翻土，嗨，它们都在土底下干活儿呢。

这么多的蚯蚓，大的有一公分那么长，小的只有4.5厘米长，只是比头发丝儿稍微粗些。

一只蚯蚓被我挑在盘子里，听说蚯蚓分成两段不会死，我叫爸爸来试试。他一手拿一根小棍，分别按住蚯蚓的头和尾，向两个方向扯。过了一会儿，爸爸把小棍拿开，蚯蚓快要变成两段了，它痛苦的扭曲着身体，爸爸一狠心，把蚯蚓彻底分成了两段。有头的一段比较安静地躺在盘子上，后一段不停地扭着。爸爸说，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚饭了。

真奇怪！蚯蚓被扯开了，怎么没流血呀？

10月5日星期六晴

我查电脑去！蚯蚓的血是暗红色的？昨天我并没有看见暗红的液体呀！真不明白！

家里养了一盆芦荟，妈妈说：“蚯蚓能使土更有营养，把它放在芦荟里吧！”“不行！蚯蚓可以肥田，

单放在花盆里，因为土太少，它会把植物的茎咬断！”“哦！”妈妈听了，直夸我能干呢！

篇五：

这个星期一，科学老师叫我们观察蚯蚓四天，再把观察日记交给她。

第一天，我在一块潮湿的地面上挖到了蚯蚓，它像一条粗绳子，把它的尾巴给割掉了，过几天还会长出来。

第二天,我早上很早就起床去观察我的小蚯蚓，“我的小蚯蚓不见了！”爷爷告诉我蚯蚓喜欢在土里松土，喜欢吃有机物。

第三天,我在土上发现了许多条形的东西，起初我很奇怪，后来查了资料才知道那是蚯蚓的排泄物。

第四天,我看见小蚯蚓在土里翻来翻去，我想：它应该在翻土吧自从我观察了蚯蚓，我就喜欢上了这种小昆虫。

蚯蚓观察日记 篇10

前天刚下完雨，我放学回家，在小区花丛里看见了蚯蚓。

城市的蚯蚓和田地里的`蚯蚓可不一样了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。

听说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”于是我用棍子夹了几条来做试验。我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地面上跳起来，痛苦地挣扎着。蚯蚓会不会要死了？有人说：“它一会就好了，快把它放到潮湿的泥土里。”我听了连忙照做了。过了一会再来看切成两半的蚯蚓。心里还在想：它不会死了？

可是，当我扒开泥土，一看，呀！蚯蚓居然没有死，正在泥土里欢快的爬行着。真的是：蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。

观察蝈蝈日记十三篇

您想找一篇好文章吗我们推荐您阅读“观察蝈蝈日记”。无论是研究生还是职场人士文档写作都是不容忽视的能力，范文越来越不可或缺了，范文的结构安排是我们可以学习借鉴的。由于此页内容丰富建议您收藏以备查阅！

观察蝈蝈日记 篇1

披着一件翠绿的外衣，上面有几条绸带般的黑色条纹，椭圆形的小脑袋上镶嵌着一对宝石般的眼睛。头顶上两根柳条似的触角像两根小辫子一样左右摆动着。喜欢把两颗石头般坚硬的牙齿露在外面，显得十分威风。它那猪八戒一样又圆又大的肚子时不时会颤动着，发出悦耳的歌声。这就是我们家的小蝈蝈。

一开始，它很害怕我。每次我给它喂食，它都会缩在笼子后面发抖，两条长满毛刺儿的大腿和四条又细又长的小腿紧紧地抓住笼子，眼睛瞪得像灯泡一样，凶相毕露。好像在给自己加油，又像在警告我：不要靠近我!可我一走开，它就快速跑过去，大口大口地啃着我给它的黄瓜片。不一会儿，笼子里连黄瓜的汁水都没有了。

观察蝈蝈日记 篇2

记得那是夏天的时候，我看到别的小朋友在玩蝈蝈儿，很羡慕。心想 我也让爸爸给我买一只蝈蝈儿玩。于是，我就把这个想法告诉了爸爸。

一天，爸爸下班回来，真的给我买了一只蝈蝈儿，我高兴地提过小笼子引逗蝈蝈儿。

蝈蝈儿的脸色青青的，那一对大牙又黑又红，看上去真是挺凶的呢。我不禁害怕起来，又想引逗它，有意碰它的大牙，可它就是不珲睬。蝈蛔儿的翅膀很短，根本托不起它那肥大的身体。原来它的翅膀早已经变成了一种发音器官了。可是它的后腿却很发达，比蚂蚱的还要粗壮。

我想：它一定挺能蹦的，要不怎么能逃避天敌的追捕呢？想着我就打开了笼门，想看个究竟。哪知笼门刚刚打开个缝儿，只听“咚”的一声，蝈蝈已经撞到我的脸上了。哎哟！好疼啊，这下我可领教蝈蝈儿后腿的力量了。我顾不上疼，急忙捂住它，生怕它逃了。

我非常喜欢这只大肚子蝈蝈。我把小笼子挂在阳台上，听它那美妙的叫声。每天放学，我都先去逗它一会儿，再写作业。它给我的课余生活带来了乐趣。

观察蝈蝈日记 篇3

我见过不少动物，它们有的是长颈鹿，有的是聪明活泼的小猴子，还有的是可爱的小猫。但是，我最喜欢的动物是蝈蝈了。

蝈蝈的头是三角形的，脖子上戴着钢铁一样的绿盔甲它的身上穿着一件薄薄的绿纱，脚上长着锯齿一样的刺。

第二天，我从外面捉到一只蝗虫，把它放到了蝈蝈旁边，我正准备走的时候，听见了蝗虫的惨叫声。我赶紧返回来，声音慢慢变小了，原来蝗虫的头已经被蝈蝈吃的一干二净了。我想：蝈蝈还吃肉？竟然把我捉来的虫子都吃掉了。哼！有你好看的！我接着观察，只见蝈蝈先用前足抱着食物，然后弄弯向中间的褐色大牙磨碎，再放进嘴里大口咀嚼。蝈蝈吃的时候狼吞虎咽的`，不一会儿蝗虫就被它吃完的一干二净了，连翅膀也不留下。

禅的叫声白天清脆悦耳，课蝈蝈晚上竟会发出翅膀摩擦出来的声音，害得我睡不着觉。

上一次我一不小心把蝈蝈放在瓶子里了，往里面接满水给它弄死了。但我不是这样的人哦！

我喜欢蝈蝈，我以后会继续观察它们，研究它们。

观察蝈蝈日记 篇4

在以前，森林里有一只蝈蝈，它有好大的肚子，因为它感觉自己的肚子大，所以总想着和人家比肚子。

比如说那一次，小蚂蚁经过这里，大肚子蝈蝈想，咦，这不是蚂蚁小弟吗，我就找它比比肚子去，看看谁能赢。它对蚂蚁小弟说“蚂蚁小弟，我们去比比肚子怎么样？”蚂蚁小弟说：“一边去，我还有一些事呢。”大肚子蝈蝈有些不高兴的说：“我知道了，你肯定是怕输，不敢比了”。小蚂蚁生气的说：“比就比，谁怕谁！”蚂蚁把肚子弄到了最大，也没有大肚子蝈蝈的大，只好带着满肚子的怨气离开了。大肚子蝈蝈想我赢了小蚂蚁，我其他动物也一定能赢。

过了一会，又有蜻蜓和蜜蜂飞来了，大肚子蝈蝈还是跟它们比肚子，结果还是大肚子蝈蝈赢，最后来了一头大水牛，大肚子蝈蝈想：“哇！它的肚子好大呀！”然后大肚子蝈蝈朝肚子里吸气，吸呀吸，吸呀吸，的肚子蝈蝈看了看水牛，又看了看自己说：“好大啊，不过我一定要战胜你。”大肚子蝈蝈又开始吸气，突然，啪！一声，大肚子蝈蝈变成了烂菜花，小动物们都跑过来帮大肚子蝈蝈缝肚子，大肚子蝈蝈心里想：哎，我真不该跟小动物们比肚子，害我的肚子都开花了。

观察蝈蝈日记 篇5

我们今晚去了明达快乐夜市。市场上的商品令人眼花缭乱。

突然，我被一声“封闭”吸引住了。我拉着父亲的`手，听到了奔跑的声音。原来是一个老人在卖凯蒂。首先，我看到了五六只关在一个漂亮的大笼子里的蟋蟀。一些蝈蝈在吃胡萝卜，其他的在爬笼子。最有趣的是，一只聪明的小野猫正在偷梨，看见它把尖尖的嘴伸出笼子，放在梨上。当我找到它的时候，梨已经从一个豆子大小的坑里被啃出来了。我对卖梨感兴趣。这时，另一只卡提多站在笼子上。我问爷爷，'为什么凯蒂会倒立在笼子上？'爷爷说:“蚱蜢在笼子上倒立，因为它的翅膀振动更小，声音传播更远。”这时，凯蒂已经摇摇翅膀，开始唱“总而言之”。

“妈妈，我能买一个吗？“妈妈说，”不，太吵了。

爷爷说:“雌蝈蝈不叫，雄蝈蝈叫！于是，他建了一个二楼的“小屋”，楼上楼下住着两只蚱蜢。但他们真的不打电话，嗯？为什么它还有一条长尾巴？爷爷告诉我，“这只凯蒂是雌性的。因为它想下蛋，所以它必须把尾巴伸进土里，所以它一定很长……”夜已经很深了，妈妈说，“我们回家吧。”我只好不情愿地站起来，不情愿地离开。我已经走了很长一段路，但我仍然能听到蟋蟀的鸣叫。好像在说:“明天来看我，小朋友。”

观察蝈蝈日记 篇6

暑假的一天，我们全家正准备去动物园玩。刚出门，我突然发现草丛中有一只蝈蝈，正在不知疲倦地叫着，只见它绿色的身体，头部很大，触角细长。

我兴奋地对爸爸说：“爸爸，能不能把这只蝈蝈捉回家？”“当然可以！”爸爸笑眯眯地说。

回到家，我把小蝈蝈放到竹笼里，可能是不太熟悉地方，小蝈蝈东看看，西望望，好像在说：“这是哪里呀？”

我每天总要和小蝈蝈玩一会，我们很快就熟悉了。每次见到我，它就叫得更欢了，这也许是它在和我撒娇呢！每当我给小蝈蝈喂食时，它都会快速地跑过来，大口大口地吃，样子真是可爱极了！

秋姑娘迈着轻快的步伐走了，冬爷爷带着雪来了，外面早已听不到蝈蝈的叫声了，只有我们家的小蝈蝈还在快乐地唱歌。做作业累的时候，只要听听它的歌声，我的疲倦就一下子飞到九霄云外了。

天越来越冷了，我担心小蝈蝈怕冷，就用毛巾包在了竹笼外面。可是等家里有了暖气后，小蝈蝈还是离开了，我伤心地哭了。

直到现在，我依然怀念那只可爱的小蝈蝈！

观察蝈蝈日记 篇7

星期一，我去少年宫上课的路上，看见一个热闹的人群，我拼命地挤进人群想看个究竟，原来是有人在卖蝈蝈。一个个蝈蝈被关在一只只的竹编的小笼子里，卖蝈蝈的人将这些笼子一个个串在一起。蝈蝈们在笼子里快活地跳来跳去。时而传来尖尖的叫声，时而啃着笼子里干瘪的毛豆。我太喜欢这些小精灵了，我央求妈妈给我买一只蝈蝈，在我的苦苦央求下，妈妈终于掏出钱给我买下了这只可爱的“宝贝”。

这只蝈蝈整天乐呵呵的，而且爱吃毛豆和丝瓜花。所以我给它取了个大名叫花豆乐，小名叫乐乐。

乐乐的身体长长的，颜色为黑褐色，它的头上长着一对又细又长的触角和两只圆鼓鼓的大眼睛，经常友善地看着我。嘴上长着许多“小手”专门用来夹食物。乐乐是个小音乐家，喜欢唱歌，经过我的仔细观察，我发现蝈蝈唱歌并不是用嘴巴唱的。每当它唱歌的时候，翅膀就会高频率的振动，触角还会跟着节奏不停地左右摆动。那样子，可帅啦！你看过蝈蝈的肚皮吗？我看过，蝈蝈的肚皮一节一节的，每节上都有圆圈。蝈蝈的尾尖上有一根针似的东西。蝈蝈有六条腿，四条前腿短短的，两条后腿长长的，很粗壮，每一条腿上都有一些小刺，我想它一定是一个弹跳冠军。

这就是我的乐乐，可爱吧！

观察蝈蝈日记 篇8

去年夏天，妈妈给我买了一只漂亮的蝈蝈。

蝈蝈的全身是翠绿色的，绿色中还夹杂着赤褐色，就像穿了一件油光发亮的披风。它的头小小的，呈三角形，头上的一对触角一甩一甩的，两颗褐色的大门牙向前突出。腹部长着四条小腿和两条强壮的大长腿，跳起来可有劲了！

早晨，暖暖的阳光照进了蝈蝈的“小屋子”里，它高兴地唱起了歌，一声比一声高。清脆响亮的鸣叫声把我从睡梦中惊醒，我跑过去看它，它却停止了歌唱。但是我一离开，它又鸣叫起来。我索性搬了把椅子，坐在它的前面，两眼注视着它。过了好一会儿，蝈蝈似乎忍不住了，开口叫了起来，只见它的两片薄薄的小翅膀有节奏地扇动着，翅膀下面有一个绿色的小亮片一闪一闪的。原来，蝈蝈悦耳的叫声不是从它的嘴里发出来的，而是靠它的翅膀扇动带动小亮片发出来的。

夏天很快就过去了，蝈蝈从绿色变为了褐色，吃的东西也越来越少，往日悦耳动听的叫声也变得嘶哑。秋风起，这只可爱的小东西也随着秋风，离我们而去……

观察蝈蝈日记 篇9

我猫着腰，蹑手蹑脚地接近，以最快的速度把砖头掀开，再以迅雷不及掩耳之势用网兜罩了下去……

这是我记忆中印象最深的画面，一提起童年，我就记起外婆家那里的蝈蝈。

小时候去外婆家做客，晚上睡觉时总能听到蝈蝈的叫声。我就想着：不如去抓一只蝈蝈来。

于是我迫不及待的冲下床去，三步并作两步就跑到了院子里的草地上。

“蝈蝈——”蝈蝈声响满了草地。我循声找去，可能蝈蝈也敏感地知道了危险来临，马上停止了叫唤。我弓着腰，屏声静气，耐心地静静等待。直到它们重新欢叫的时候，我快速将砖头掀开，以迅雷不及掩耳之势把网兜罩了下去。

眼看马上就能手到擒来的蝈蝈，却在一瞬间消失了，让人懊恼极了。

可正当我想要回去的时候，一只蝈蝈跳到了我的面前，好像是对我视而不见，又好似根本不怕我。

我心中一动想把这只蝈蝈捉回去，果然功夫不负有心人，我一罩就捉到了蝈蝈。

那晚我一共捉了十几只蝈蝈，还给最为壮硕的那只取名叫“傻大将军”。在蝈蝈清亮的叫声中，我进入了梦乡……

观察蝈蝈日记 篇10

今天，我就要去我姥姥家了。在去姥姥家的路上，爸爸在他的单位里给我抓来了蝈蝈。但是到了我姥姥家，我的蝈蝈却被大姨夫叫成了“大叫驴”。

我很好奇，听了我大姨夫的话，这才明白，就让我来给你说说这位“蝈蝈先生”为什么叫“大叫驴”吧!

这只蝈蝈全身都是绿，在草丛中都看不见。它的眼睛像就像黑宝石一样，它有一对角，刚开始看见它时，我还以为是两根头发，但时间长了，我才发现是一对角。有时候蝈蝈不开心时，一对角耷拉着，而高兴时一对角立着的。我听大姨夫说，这只大蝈蝈后背上没有一片小镜子，所以不是蝈蝈，因为蝈蝈需要用这小镜子才能发出声。而大叫驴尾巴上有一把刀，那是用来打仗的。

有一次，妈妈想帮大叫驴清理垃圾，却没想到大叫驴跳到瓶子口旁，大腿夹在瓶子口上，一下子就被拽了下来。唉，多悲惨的大叫驴呀!就这样活生生地被妈妈拽掉一条大腿。从那以后，给它什么蔬菜也不吃，也没有以前那么活泼了。我想它的伤口一定很痛很痛。如果能把大叫驴送到医院，让医生帮大叫驴做一次手术就好了，但是这是不可能的。

我觉得我们要爱护昆虫。我想了想，就决定把这位“大叫驴先生”放掉，让它回归大自然，给它自由。同学们觉得我做得对不对呢?

观察蝈蝈日记 篇11

昨天晚上，妈妈给我买了一只蝈蝈，它装在一个红白相间的笼子里，很漂亮。

这只蝈蝈的身体是绿色的，长着两根长长的胡须，一对短短的翅膀，它的肚子大大的，还有6条细细的长腿。

它很喜欢吃辣椒，唱歌的时候，它的翅膀不停的震动，我非常喜欢它。

观察蝈蝈日记 篇12

我曾经养过一只蝈蝈儿，那是我在居住小区的草丛里发现的。捉住后，我把蝈蝈儿养在小竹笼里。

蝈蝈儿披一身嫩绿色外衣，拖着大肚子，还不时甩动着两根长长的须子。它的翅膀可以发出叫声，声音很大，震的人耳朵嗡嗡响。于是，当它小声叫时，就像用小提琴演奏曲子一样，那轻柔的声音飘进我的耳朵里，好听极了。

起初，蝈蝈儿很怕我。我一靠近它，它就赶紧往后退，还摆动起那又长又细的须子，可能想要须子来阻挡我前进。过了一会儿，它看我没有伤害它的意思，就大摇大摆地在我面前走了几圈，那样子真惹人可爱。

蝈蝈儿吃东西的样子很可爱。我不知道它在大自然里吃什么，在我家它最爱吃苹果皮。有一次，我把一块苹果皮放进竹笼里，它用须子在苹果皮上划了几下，然后轻轻地咬了一小口，大概觉得味道不错，就在大口大口地吃起来。

不过，这只蝈蝈儿吃东西的样子和唱歌的声音只能永远留在记忆里了，因为妈妈的同事来串门时，同事带来的小弟弟非常喜欢蝈蝈儿，妈妈就把蝈蝈儿连同笼子一块儿送给小弟弟了。当时，我还真有点舍不得，晚上睡觉时还梦见了蝈蝈儿了呢。

蝈蝈儿，你现在还好吗？

观察蝈蝈日记 篇13

今天我正在洗衣服，突然，一只蝈蝈跳进水盆里，我怕它淹死了，就把它从水盆里拿出来放在地上，可谁知它还执意要往水盆里跳，我以为它不怕水呢，就没再理它。就继续洗我的衣服。

不到五分钟，我却看见它飘浮在水面上，肚子喝的圆溜溜的，一动不动。于是，我揪着它的两条后腿把它从水里提出来，它已经奄奄一息。我很后悔之前没有把它放在地上，想当然的认为它会凫水，我错了。往往惯性思维会害死人的。它大概像其他昆虫一样怕水。看着躺在地上发白的蝈蝈尸体，我后悔极了，这时我才看清楚它的真面目：全身灰褐色的，头上有两根触角，尾部有两根尾须，它有六条腿，最后面的两条腿比其他四条腿还要长，还要粗，几乎是前面腿长的一倍，这大概就是它的劳动工具吧。我不禁想到以前我们学过的法布尔的一篇关于蟋蟀的文章《蟋蟀的住宅》，了解到蟋蟀虽然弱小，但它是建房能手，它用那么软弱的工具完成了一项伟大工程，真了不起！

从此，我对蟋蟀就更敬佩了，也对它多了一份了解。

科学观察日记十三篇

随着生活水平的提高，范文的用途越来越广，范文对我们的生活有着重要的意义，我们一起来看看有哪些范文吧！因此，栏目特意整理了科学观察日记十三篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

科学观察日记【篇1】

我们家有一盆正人兰，已经种了十多年了。听爸爸妈妈说，正人兰只在我出生那年开过花，后来就再也没开过了。

去年，爸爸买回来一个新盆，里面装上了营养泥，给正人兰换了一个新家。正人兰住进新家后，叶子长得碧绿碧绿的，又大又宽，像小兔子的耳朵。爸爸交给我一个任务，让我按期给正人兰浇水。

有一天，我去给正人兰浇水，发现叶子中抽出了一个嫩绿的小芽，我好奇地问妈妈：“这是什么呀？”妈妈惊喜地说：“呀！这是正人兰的茎，可能正人兰要开花了”。我听了很兴奋，天天放学回家都去看正人兰开花了没。可是，正人兰除了茎长高了，其它却一点变化也没有。一连两个礼拜它都没什么消息。我有点失望了，心想：妈妈是不是看错了？不外，我仍是坚持按期给正人兰浇水、松土。

有一天，放学回家，我发现正人兰的茎上长着许多嫩嫩的小花苞。我欣喜若狂，赶快拉着妈妈的手过来看。妈妈说：“正人兰要开花了，你可要多关心它呀！”

又过了一个礼拜，小花苞长成了卵形的黄绿色的大花苞，我数了数一共有十九个，真多呀！

过了没几天，花就开了！花朵像一个个小喇叭，一半红，一半黄，有的亭亭玉立，有的含苞待放，有的羞羞答答……好像宣告着春来的动静，特别引人喜欢！

看来，做任何事都要有耐心，也要有恒心呀！

科学观察日记【篇2】

今天是我们班的一节课外观察流动课，观察地点是校园大门口的李园和桃园。跟随者科学老师来到楼下，大家便迫不及待地按组观察起来。

突然，我看到草丛中挂着一张蜘蛛网，便好奇的观察起来。

这张蜘蛛网似乎一个小“渔网”，又像一个用无数根“银线”绕城的“八卦图”。你看，那几个交叉的“银线”是这张“渔网”的基本骨架，在交叉点上，由里到外，充满了许多多边形的圈，我想数数这个网有多少圈，数着数着，突然我发现一个现象，蜘蛛网上怎么没蜘蛛呢？后来，我发现了它，原来，它在同学们手里。

这是个非常大的蜘蛛，伸开腿有一个常见的羽觞杯口那么大。它的脸和人脸一样，有眼，有鼻。它的`腿前半部门为玄色，它那黑黝黝的嘴巴里，有一种黄棕色的液体，这可能是它用来保护自己的液体。

蜘蛛非常智慧。它知道自己被捉拿到大地上，感觉有一些危险，便躺在地上“装死”。让大家放松警惕。合法我们想弄它时，它却如“虎口余生”一般地爬上我们的小卡片，可惜，仍是没得逞。

“叮叮叮”下课了，我们也都回到教室。

科学观察日记【篇3】

洋葱是一样很寻常的蔬菜，大家都吃过，有的可能还仔细观察和研究过。现在，我就来给大家先容一下我用不同的仪器观察到的洋葱吧！

首先，我是用眼睛观察的。用肉眼看去，洋葱是个近似球形的物体。切开一半，便可直接观察到它的内部结构。取其中的一片，就可直接看到洋葱那清楚的“纹路”。用手摸，感觉是湿湿的、光滑的。用鼻子嗅，嗅嗅的是一股刺鼻的、难闻的味道。

其次，是用放大镜观察。通过放大镜，可看出在“纹路”间的，那些一点一点的小点儿。小点儿有的是黑的，有的是半透明的，还有的是黄色的。

最后，用的是光学显微镜。但光学显微镜也分两种，一种是普通光学显微镜，一种是高倍光学显微镜。两种差别甚大！

普通显微镜：可在显微镜下观察到洋葱的表皮细胞。在那些长方形的细胞间，都有紫色的经脉相隔。刚才在放大镜下的半透明的小点儿，在显微镜下看得异常清晰，我这才发现它原来是一个小气泡。而那些玄色、黄色的小点儿，则是被虫子“糟践”过后留下的印记。

高倍显微镜：洋葱在高倍显微镜下把缺点、长处完全“暴露”了。在高倍显微镜下，我还发现了，在普通显微镜下的长方形的细胞中，还含有一些或大或小长方形的“小细胞”。

科学观察日记【篇4】

鸡蛋小实验

我在电视上看到一个节目,是关于鸡蛋的实验,但是我只看了后半截,只看到了鸡蛋在水里变白了,而且还很软,很有弹性。我觉得很有趣,也想做一下试试。

我准备了一个鸡蛋和一杯清水,把鸡蛋放在清水里。

一天过去了,鸡蛋没在变化;两天过去了,鸡蛋还没有变化,这是怎么回事?

妈妈说:“是不是用醋啊?”

我说:“是清水啊!”

妈妈说:“你先试试在水里加点醋。”

于是,我在水里加了点醋。两天过去了,鸡蛋还是没有变化,但是水面上有一层像油一样的漂浮物,看起来脏兮兮的,还有一股难闻的气味。

妈妈说:“是不是用的白醋啊?”

我有点不太肯定了:“我看见用的是清水啊?”

妈妈说:“白醋看起来和清水一样的。我们可以再做一个实验:用清水、加醋水和白醋分别来泡鸡蛋,看看有什么反映。”

于是,晚上7:00整,我把三个鸡蛋放在了不同的液体中,这时,奇特的现象出现了:白醋里的鸡蛋全身密密地沾满了小泡泡,还不停往上冒气(冒了几分钟之后就不再冒气,只有满身泡),并且浮到了水面上。加醋水里的鸡蛋身上也沾有泡泡,但是却比白醋里的鸡蛋少很多,而且不怎么冒泡。清水里的鸡蛋没有任何变化,它和加醋水里的鸡蛋都是沉在水底的。

过了一会儿,(大约有一个小时),我又去看,白醋杯里的水面上浮着一层泡沫,鸡蛋身上的泡泡更大了,颜色好象有点发白。加醋水里的鸡蛋还是和刚才一样。清水里的鸡蛋身上有了一层雾蒙蒙的小泡泡(可能是水里的氯气,我没跟孩子解释)。

晚了,我要去睡了,明天再看它们的变化(我实在是太兴奋了,做了几天的实验终于有了不一样的地方!)。

第二中午12:00,17个小时之后。

白醋杯里的鸡蛋身上有很多均匀的泡泡;泡在水里的部分颜色发白,并且看起来毛茸茸的像长了毛;水面上还是浮着一层泡沫,拿筷子捣了捣,有点软,拿出来摸了摸,确实能捏动,但是还不够柔软,没有弹性。加醋水里的鸡蛋上半部分有气泡。清水里的鸡蛋没有变化。

晚上7:00,24个小时过去了。

白醋里的鸡蛋沉到了水底。表面变成了白色。加醋水里的鸡蛋上半部变成了白色(原因是我先放水,再放鸡蛋,接着,把两勺醋直接浇着鸡蛋放进去了,没有把醋和水调匀)。清水里的鸡蛋没有变化。

把三个鸡蛋拿出来,白醋里的鸡蛋白白地,柔软有弹性,扔到盘子里还会弹跳,但是鸡蛋的一个头没有完全变过来,原因是它一直露在水面上没有被白醋泡到。加醋水里的鸡蛋依然是硬的,只是因为我的失误,一半变白了。清水里的鸡蛋没有变化。

这是什么原理呢?我请教了爸爸,爸爸说,是白醋里的醋酸和鸡蛋皮里的钙起了化学反应,把钙质融化掉了,只剩下了鸡蛋的内膜,所以,鸡蛋就变得很柔软,富有弹性,和电视里的一样。

科学观察日记【篇5】

科学小实验：制作弹力鸡蛋

我一直非常喜欢自然科学，也很愿意自己动手做科学实验。最近，我看到科学书上讲了如何做无壳弹力鸡蛋，就想自己动手照着做一个。刚开始，妈妈觉得做这个试验有点浪费鸡蛋，说书上已经有结果了，没必要自己再做一次。不过爸爸就很赞成我自己动手做一做的观点，爸爸和我投票2比1，所以妈妈只有同意我做鸡蛋实验了。

于是，我挑选了家里最大的一个鸡蛋，按照书上说的找了一个玻璃杯和一瓶白醋。具体做法是：把鸡蛋轻轻放进杯里（千万不能把蛋壳弄破，不然会影响实验效果），然后慢慢倒入白醋，这时，鸡蛋表面出现了许多气泡。书上说过一两天把鸡蛋从白醋里拿出来清洗后，弹力鸡蛋就完成了。刚开始，我老忍不住去看泡在醋里的蛋，看蛋壳是不是已经溶解了？弹力蛋是不是已经变成了？每隔几分钟又去看一看，不过蛋还是老样子，表面看也没什么变化。爸爸说做实验要有耐心，到时候自然就会成功的。

科学观察日记【篇6】

今天，我放了学就在家里观察可爱的蚕宝宝。

你们不知道吧，我家养了许多蚕宝宝，可能有一千条呢，现在望上去每个大盒子里都是白茫茫的。每天我都在观察它们。比如说怎么吃，怎么爬，怎么脱皮。

今天，我先从一个大集体里抓来了几条蚕宝宝做实验。我把它们单独放到一个盒子里，喂上桑叶。它们软软的身体白白胖胖的，共有十节，前面有三对小脚是用来夹住食物，使自己好吃一些，后面有四对大脚是爬行的。只见它们身体不停的一拱一伸迅速地爬向桑叶。有一只直接在桑叶下面开始吃起来，不一会儿就开了个小天窗，有的沿着桑叶的边吃，一只吃到中心，留下桑叶的茎。有的比较厉害的连茎都吃。

我观察了一会儿正想把它们回归大集体，发现有一只小点的蚕宝宝正在脱皮，只见它先把身体紧缩，接着尾部一挺，嘴巴的壳就脱落了，它就这样不断而缓慢地做着这个奇怪的体操，啊，一对金黄色的小脚首先从肚子下露了出来，慢慢地其余的脚都露了出来，最后它尾巴一缩，终于完成了一次脱变，脱下土黄色的皮，换上嫩黄色的皮，身体也变得柔软而又有光泽了。这次脱皮大约用了4分钟呢。只见它昂头挺胸地一动不动，我想这是它正在炫耀自己吧

现在我家的蚕宝宝大多数都已经又白又胖，白的发亮。吃起桑叶来发出“沙沙”的声响。听起来还以为在下雨呢。妈妈说它们快结茧了，我真想它们快快结茧啊！

科学观察日记【篇7】

洋葱是一样很平常的蔬菜，或许大家都吃过，可是你们观察过吗?

洋葱的外表皮呈玫瑰红，湿湿的、滑滑的，像刚出生婴儿的脸蛋;头上有一簇“表皮”，如同小姑娘头顶的朝天辫;下面有四五十条白色的根须，似我爷爷的白胡子;整个身体近似球形，圆圆的，可爱极了!如果你用刀水平切开，你就能看到洋葱内部的神奇，从外到里，一圈一圈，都是同心圆，“画”圆功夫不差于圆规;要是你是从上往下纵向切开，美丽的圆环消失了，顿时成了一朵粉红色的荷花，花瓣一片包着一片，含苞欲放!

可爱的洋葱，神奇吧!要是你觉得这样就算得上神奇，你就错了!还有能让你口瞪目呆，更为神奇的呢!

那天科学课，王老师让我们每一个同学观察一片玻璃(洋葱切片)。经过好一阵子焦急的等待，总算轮到我了，我急切想一睹为快，于是，我赶紧凑上前去，透过显微镜的目镜，睁大眼细心观察起来。真是不看不知道，一看吓一跳!“哇!哇!”原来一点也不起眼的洋葱皮，在高倍显微镜下，竟然如此神奇!洋葱表皮色彩绚丽，里面分隔成一个一个近似长方形的小房间，这些小房间都有紫色的墙壁(有些像经脉)相隔，排列非常有规律。这每一间小房间就是洋葱表皮的一个细胞。原本在放大镜下的半透明的小点儿，在显微镜下看得异常清楚，我这才发现它原来像一个小气泡。而那些黑色、黄色的小点儿，则更像是一个个细胞的小眼睛，眨着眼，述说着自己的神奇……

我想我喜欢上了可爱神奇的洋葱，喜欢上了充满神奇的科学!

科学观察日记【篇8】

我们家有一盆君子兰，已经种了十多年了。听爸爸妈妈说，君子兰只在我出生那年开过花，后来就再也没开过了。

去年，爸爸买回来一个新盆，里面装上了营养泥，给君子兰换了一个新家。君子兰住进新家后，叶子长得碧绿碧绿的，又大又宽，像小兔子的耳朵。爸爸交给我一个任务，让我定期给君子兰浇水。

有一天，我去给君子兰浇水，发现叶子中抽出了一个嫩绿的小芽，我好奇地问妈妈：“这是什么呀?”妈妈惊喜地说：“呀!这是君子兰的茎，可能君子兰要开花了”。我听了很高兴，每天放学回家都去看君子兰开花了没。可是，君子兰除了茎长高了，其它却一点变化也没有。一连两个星期它都没什么动静。我有点失望了，心想：妈妈是不是看错了?不过，我还是坚持定期给君子兰浇水、松土。

有一天，放学回家，我发现君子兰的茎上长着许多嫩嫩的小花苞。我欣喜若狂，赶紧拉着妈妈的手过来看。妈妈说：“君子兰要开花了，你可要多关心它呀!”

又过了一个星期，小花苞长成了椭圆形的黄绿色的大花苞，我数了数一共有十九个，真多呀!

过了没几天，花就开了!花朵像一个个小喇叭，一半红，一半黄，有的亭亭玉立，有的含苞待放，有的羞羞答答……似乎宣告着春来的消息，特别惹人喜欢!

看来，做任何事都要有耐心，也要有恒心呀!

科学观察日记【篇9】

今天是我们班的一节课外观察活动课，观察地点是校园大门口的李园和桃园。跟随者科学老师来到楼下，大家便迫不及待地按组观察起来。

忽然，我看到草丛中挂着一张蜘蛛网，便好奇的观察起来。

这张蜘蛛网好像一个小“渔网”，又像一个用无数根“银线”绕城的“八卦图”。你看，那几个交叉的“银线”是这张“渔网”的基本骨架，在交叉点上，由里到外，布满了许多多边形的圈，我想数数这个网有多少圈，数着数着，忽然我发现一个现象，蜘蛛网上怎么没蜘蛛呢？后来，我发现了它，原来，它在同学们手里。

这是个非常大的蜘蛛，伸开腿有一个常见的酒杯杯口那么大。它的脸和人脸一样，有眼，有鼻。它的`腿前半部分为黑色，它那黑黝黝的嘴巴里，有一种黄棕色的液体，这可能是它用来保护自己的液体。

蜘蛛非常聪明。它知道自己被捉拿到大地上，感觉有一些危险，便躺在地上“装死”。让大家放松警惕。正当我们想弄它时，它却如“死里逃生”一般地爬上我们的小卡片，可惜，还是没得逞。

“叮叮叮”下课了，我们也都回到教室。

科学观察日记【篇10】

苹果上已经长出的霉菌比昨天多了一些，绿点大了一些，只是还没有长满，只占部门，我的鸡皮疙瘩都起来了，可见有多恶心。今天的霉菌似乎更加深了一些，而气息越发难闻，我连忙捂住鼻子。看来，霉菌似乎在阴暗湿润的地方长得快，我放的就是在阴暗的地方，难怪霉菌会长得那么快呢。酸奶今天也有些变化了，上面已有了星星点点的绿点。

科学观察日记【篇11】

1.xx年8月12日星期一：天气：晴

早上，外公和我一起在花坛种大白菜。白菜种子的颜色大部分都是黑褐色的，还有一些是棕红、土黄色的，我猜想它们可能是营养不良。因为昨天下过雨，所以土是湿润的，我轻轻松松的完成了翻土的工作；接下来就是播种了。我们把种子放在掌心里，一粒一粒分布洒在花坛里，当种子一落在泥土上，竟调皮的躲起来，仿佛就像在和我们玩捉迷藏。播种完毕，我又抓了一把干土，盖在种子上;最后，我又拿了一条湿毛巾盖在上面，又在上面洒了一些水；播种完毕，今天工程就告一段落。

2.xx年8月15日星期一：天气：晴

早上，外公和我一起在花坛种大白菜。白菜种子的颜色大部分都是黑褐色的，还有一些是棕红、土黄色的，我猜想它们可能是营养不良。因为昨天下过雨，所以土是湿润的，我轻轻松松的完成了翻土的工作；接下来就是播种了。我们把种子放在掌心里，一粒一粒分布洒在花坛里，当种子一落在泥土上，竟调皮的躲起来，仿佛就像在和我们玩捉迷藏。播种完毕，我又抓了一把干土，盖在种子上;最后，我又拿了一条湿毛巾盖在上面，又在上面洒了一些水；播种完毕，今天工程就告一段落。

3.xx年8月17日星期：三天气：晴

急啊，盼啊！一天看七八回.......今天一大早，我又一次去看看那白菜种子。出乎意料的是，我眼前却是一片星星点点亮丽的绿色。白菜的芽有4瓣，宛如蝴蝶的翅膀：白菜芽有的迎风舞蹈；有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的伸长了脖子，像一只骄傲的孔雀。有一株白菜芽更奇葩，它长得长长的，菜柄上还长着细密的绒毛，我以为它是菜芽中之王者'，结实着呢！没想到，我用手轻轻一碰，它就倒了下去，（不知是否撒手人间？）”生命如此脆弱啊！“我暗暗感叹。

4.xx年8月20日星期：六天气：雷阵雨

这一个星期我每天不下雨就早晚各给它们浇水，不过立秋过后，时不时的会来一场雷雨，它们别提喝地有多欢了。

一场秋雨，一阵猛长！经过雨水地浇灌，阳光地滋润；小菜芽的叶子从原来的一片长到了三片，它的菜柄从原来紧紧挨着地面长到了五六厘米。当然也有好几颗刚刚从肥沃的土壤下冒出来的小芽，仿佛躲在大菜芽底下乘凉哦！

我细细地观察每一颗菜芽，它们有的是刚刚冒出来嫩芽，有的却已经分出三根叶柄；长势大有不同，为什么一样的土壤它们个体相差这样大呢？我怀疑这是不是就是基因遗传的关系呢？

5.xx年8月24日星期：三天气：晴

今天当我再一次去看望我的小菜芽时，我那成片的菜芽已经变成了菜苗；它们的第三片叶子也显得越发嫩绿，上面的经络分布均匀，甚至有些还长出第四片叶子。我轻轻的摸一摸那些小叶子，软软的，挺舒服的。随后我就向菜苗们告别。

6.xx年9月3日星期六：天气：晴

科学观察日记【篇12】

绿豆芽科学观察日记100字

听讲绿豆可以往火，我很念正在家里种一些绿豆芽。但是，绿豆正在什么地方长得更快更好呢？于是，我泡了100颗绿豆，分正在5个一次性杯子里浸泡。

xx.8.108：31开初行动

xx.8.1119：00

经过35个小时以后，有些脱开部分种皮，有些局部脱开且长成小芽，剩下有些借是原样，水变成绿绿的，因为是炎天，水也开初收臭.为什么那末长的时间内有些绿豆借是出能收芽呢？

xx.8.128：4048小时以后水更臭了，局部倒水。

仍然有部分出有脱种皮，甚至看上往跟出浸泡过的绿豆是一样的。

那是为什么？我和妈妈挑挑选选，下图是全分开种皮且出芽的部分。

其它出有分开种皮和出有出芽的绿豆皆拾掉踪不用了。50小时后我们种上了，

我们采纳三种栽培方案（同一气温，同一干度，一样的泥土，一样的水）分正在差异盆色里，玄色盆，红色盆和红色盆。

玄色盆：正鄙人图中，种3颗正在水里，借选16颗呆正在泥土，

红色盆：我们借有8颗放正在上面的水培内（唯一盆里面不行漏水），别看一片黄泥水，里面但是有绿豆芽的。

借有红色盆：我们选了12颗放正在泥土。

xx.8.13第二天出动静

xx.8.14第三天

红色盆开初变绿有6棵，此中有一样有较着地收芽成长的形状。

第四天

xx.8.15

红色盆和玄色盆有很多冒出芽的迹象。

红色盆有8棵芽出来了

（此中4棵长出来很多，出量尺寸，剩下借出动静，红色胚变成绿色－－总共12棵）

玄色盆有11棵芽出来了（此中6棵长出来很多，出量，剩下借出动静但是红色胚变成绿色了总共16棵）

中心挖了个洞做为水培的绿豆芽，一点动静也出有。傍边的水逐步地少了，最初出有，然后我又灌些水出来。

红色盆红色胚借是红色

一点动静也出有，并且烂了。便决议倒掉踪，绿豆泡正在泥土里的尝试

（从玄色盆里也可以或许看出来）不止。

xx.8.16第五天

最高是13CM长了

xx.8.17

第六天

早上最高的是14CM

晚上最高的是14.8CM

xx.8.18种正在泥土7天

两色盆有了较着的对照--不管是高度借数量有较着的区别，那是什么缘故启事呢。除种子的差异性，借有一点是玄色盆中心特地挖了个水洼。

红色盆有9株成长，3颗绿豆借是出收芽，绿色。（总共12颗）

玄色盆有15株成长，最高的一株早上8点钟量15.5CM，到了晚上长到了17CM，只有一颗绿豆借是出收芽，绿色（总共16颗）

xx.8.19

玄色盆里晚上最高有17.5CM出，收芽的借出收芽。

xx.8.20

早上玄色盆里最高有18CM有两株,我收现玄色盆里有些长出来一

点第二对真叶。

早上红色盆里最高有15CM有1株,我收现红色盆里有些长出来一

点第二对真叶。有一株快死了。

看着长势如此好的绿豆芽兄弟，念起来之前被我们拾弃的绿豆芽宝宝，一向弄不浑楚明明各人伙们一路浸泡，一向正在同一片蓝天下，同一气温，同一干度，一样的泥土，一样的水，为什么你们便不出芽，怪我们把宝宝们拾得太早了，出能进一步考查。

假以下次再做的话，把那一部分出有收芽的再拿来尝试一下，是不是是是浸泡时间不够，门径不合毛病。

xx.8-20小结一下：

1.必须做到天天同一时间考查，做好记录，纤细变化逐一要标好。

2.我认为我们科学家真得好伟大，并且是个锲而不舍的人。我才坚持了10天，收现那是一项仔细工程，傍边好几次皆遗忘了考查。

3.勿忘松土，勿忘浇水，勿忘考查，勿遗忘载，勿忘坚持。

8.22第11天的时辰，第2对真叶长得更大了。有一些已冒出了一些叶子。

8.23第12天

xx.8.24

今天9点多我往了我的绿豆芽兄弟，出念到令我欣喜的是他们中的一些小霸王居然抽出了三片指甲大的叶子，昨天明明借是丝线大小的，现正在已长出了那末大了，明天借会给我什么欣喜。我收现绿豆芽的成长速度本来是如此之快。我让我知讲坚持考查你总能收现新的对象。

xx-8-25

今天我大部分皆正在外面，所以绿豆芽兄弟正午出有被我搬到家里（之前我天天正午便会把他们放置正在屋里，好乘凉，到了晚上再搬出来），真是掉算。你们看下图，本来绿油油的叶子，现正在

打了蔫，一条条白茎浑楚可睹。对不起！明天我们借是很早出门，晚上才回家。我先给你们浇水后便搬出来。

科学观察日记【篇13】

科学实验作文：摩擦起电-观察日记400字

广东省中山市南朗方圆教育培训中心六年级谭卓颖

你知道吗？碎纸会被塑料笔吸起来！想知道这是为什么吗？就让我来告诉你吧！

一天，我们正在上科学课，老师正在讲关于静电的原理，还说静电可以把碎纸给吸起来。大家听到这话，就起哄，都叫老师来示范怎么做这个实验。老师只好答应我们，老师从袋子里拿出一张纸巾，接着将纸巾撕成许多碎片，从讲台上的笔筒里拿出一支塑料笔，并对我们说：拿塑料笔在书上摩擦，或者用塑料笔摩擦头发也行老师说完了实验过程后便自己做了起来。同学们都挠有兴趣地看着老师做实验。老师全神贯注地做着实验，不受外界的影响，同学们则都在目不转睛地看着。

老师的实验很成功。老师看着那支碎纸的笔松了一口气。同学们都觉得不可思议，都用难以置信的眼神望向老师。可能老师觉得要我们自己体验体验才能更好地向大家解释清楚这个实验原理，所以老师叫我们自己动手试一试

观察日记经典6篇

网上有很多优秀的范文供我们参考，参考这些优秀的范文能够减少我们在写作过程中遇到的困难。那么我们应该从哪些方面来学习这些范文的写作技巧呢？小编经过精心整理，特别推荐给大家一篇题为“观察日记”的优秀文章！如果有需要的同行，请品味这篇优秀的文章吧！

观察日记【篇1】

牵牛花刚长出来的叶子是绿的，而且绿得很。有一点像碧玉，又有点像翡翠，让人产生一股心醉的感觉。

到了八月份，牵牛花每天清早伴着太阳开放。有的是粉红色的、有的是蓝色的、还有的是浅紫色的，就像一个个小喇叭。它们好像在告诉我：“金色的秋天到了!“所以我又给它起了个名字，叫报秋花。太阳落山了，牵牛花也凋谢了。第二天早晨，又有一批新的牵牛花伴着金色的太阳一起开放了。

深秋，牵牛花全部开完了，叶子也枯黄了。这时，在它的径上长出了一个个像含苞欲放的花骨朵儿，那里面孕育了新的生命----种子。西北风一刮，“花骨朵“的外壳裂开了，黑色的种子随风洒落在泥土里。严寒的冬天过去了，春天又来了，它们就会破土而出，待到秋天的季节，美丽的牵牛花又开了。

小小的牵牛花不像牡丹那样妖艳，只要落到土里就能生长，给我们带来美的享受。牵牛花虽然娇小单薄，但生命力很顽强。

我赞美牵牛花。

观察日记【篇2】

我们爬到山顶的时候，已经快黄昏了，正是日落的时间。

于是，我们可以看日落了。那到也别有一番韵味。那蔚蓝色的天空，和大海一样蓝，平静地如一面镜子，而太阳就像是镶嵌在这碧蓝的天空中的一颗宝石。偶被几朵飘过的白云挡住了，太阳就像一位害羞的小姑娘似的，半露着小脸蛋，都害羞的红了。过了一会儿，太阳发出耀眼的光芒，好似千万条利箭一样直射下来。顿时，它身边的天空呈现出亮丽的色彩。这个时候，整座山似乎都被染成金色的了。

又过了一会儿。太阳光变弱了，可它的脸颊依然很红，就像个大火球，好像要把大地都要烤熟似的。而天边的晚霞，慢慢地向周围扩散，而且不断地变换着新衣裳。刹那间，天空就好像披着一条五彩缤纷的丝带，美丽极了！最后，太阳慢慢地消退了，消失的无影无踪了。而落日的余晖也慢慢地退出了。

我们连忙下山，因为天空已渐渐暗淡下来了。但我依然沉浸在这美丽的落日之中。

观察日记【篇3】

10月21日星期日

快来泡豆子

今天，钟老师给我们留了一项特殊的任务――做泡豆子实验。

一回到家，我立马找出一个小瓶子，拿出几颗黄豆放进去，再倒上一些清水就完成了。我静静地坐在它跟前，想到：明天，它们会有什么变化呢？

10月22日星期一

爱喝水的娃娃

今天早晨，我迫不及待地跑向我的“豆宝宝”。我一见到它们就哈哈大笑起来：“原来你们一个个都爱喝水呀！”你们瞧，我昨天给他们加了满满一瓶子水，可今天它们却把水给喝掉一半了。

它们喝水喝太饱了，把自己的外衣和小肚皮全给撑破了。它们的小肚皮上还裂出一条小缝。

10月23日星期二

快来看，发芽了

我的小豆子发芽了，小叶探出了自己的小脑袋，它的根部微紫，叶茎下方微微带一点红色，叶片们紧紧地抱在一起。

其中呀，还有一两片不听话的小叶片迫不及待地想要出去看看世界，真是可爱极了。

10月24日星期三

你要快快长大呀

叶子已经长成了燕子尾巴的形状了，像一支迷你的下雨伞。

茎伸长了自己的身子，好像刚刚醒来的小朋友。仔细看，茎上还有小细毛，摸起来像羊毛。它呀，从不愿意直直地长，好似要跟豆叶玩捉迷藏。我真希望你们能快快长大！

后来我才明白钟老师为什么要让我们做这个实验，其实她是想要告诉我们：只要你细心去观察、去发现，你就会发现许多新的事情。

观察日记【篇4】

“同学们回家要好好观察一下你栽培的……写出观察日记。”听，我们的语文老师正在布置一项有趣的“观察作业”。今天，我们要到家里把蒜或者是豆，栽培一下！我一听到老师说“观察日记”这几个字，我就高兴得不得了，我很喜欢观察，尤其是植物的生长。我决定，今天一回家就开始我的栽培活动！

“妈妈，丁老师给我们布置了一项……”妈妈问：“那你准备栽培什么呢？”我想了想回答说：“还是种豆吧！我不是特别喜欢蒜，而且奶奶不是已经在花盆里培育有了么！”妈妈听了我的话，说：“行啊，我们今天先把豆放到水里泡一晚上，然后，我们就学网上用A4纸和头窟窿的筐子栽培豆吧！”我听更加高兴了，我很喜欢那种无土栽培，长出来的时候很是好看呢！而且，我也不怕不成功，因为哥哥的同学的妈妈已经培育了好几筐了呢！

一回到家，我就赶紧拿碗接点水，把我最喜欢的绿豆、黄豆都放在里面。哥哥晚上回来了，看到我放了“这么多”的豆说：“妞妞，你咋放这么多豆呢？”边说哥哥就把里面的豆拿了几个出来，我没有来得及阻止，豆豆就变少了！我把哥哥拿出来的豆观察了一下，黄豆不是特别小，但没有我的小拇指甲盖那么大。绿豆就更不用说了！我决定，明天早点起来观察我的豆豆了！

观察日记【篇5】

20xx年X月X日X天

昨天是个好天气，阳光明媚，万里无云，天空湛蓝而又深远。爸爸妈妈牵着我的手走进了南湖公园。

春色满园!高挑的柳树矗立在熙熙攘攘的人群中。丝丝柳条好像春姑娘的发辫在春风中随风飘动。一群群小鱼儿在水里嬉戏玩耍。真像一群调皮纯真的孩子，这时水面上驶过一艘游船，游船上的孩子洒下一些面包屑，小鱼们立刻蜂拥而上，把面包屑吃得一干二净，还不时点点头、摇摇尾，像是给那个孩子道谢似的。沿着湖岸前行，石径旁盛开的朵朵桃花，像一个个妩媚动人的姑娘，引得蜜蜂快乐地一边哼着小曲一边采蜜。

河畔草坪，游人们或促膝而坐、或半躺半卧摆着姿势赏花。风中的花朵似乎也看懂游人欣赏的目光，于是在风的伴奏下，跳起了舞、并散发出沁人心脾的香气，只有桃花羞红了脸。又一阵风吹来，桃花的花瓣慢慢飘落，像是下了一场桃花雨，孩子们在草地上打闹嬉戏，给美丽的公园增添了不少生机。

春天真美啊!我爱春天，更爱春天的南湖公园!

观察日记【篇6】

20xx年9月17日星期三晴

课余生活中，看我的孔雀鱼儿们一天天长大，快乐的玩耍，是我的最大乐事！

中午，我正在看书，母亲惊喜地喊我：“晨晨快来，小鱼生宝宝了！”我赶快跑过去，仔细一看，果然，鱼缸里多了一些小小鱼儿。它们是从一只肚子鼓鼓的孔雀鱼身体后面生出来的。刚刚生下来的小鱼儿只有米粒儿大小，身体是灰色的，大脑袋，小尾巴几乎是透明的，样子像小蝌蚪。最突出的是两只大大的亮亮的眼睛，如果不仔细看，还以为就是一对对的眼睛在水里飘来飘去呢。

虽然我们对小小鱼儿十分宠爱，可是大鱼对小鱼儿却十分不友好。好几条大鱼都在追小鱼儿，只要一靠近就会一口把可怜的小鱼儿吞掉或者咬死！多么残忍啊!我们赶紧把小小鱼儿转移到另外一个小鱼缸里。

这些“小客人”的到来，让我们全家人都兴奋不已，母亲和奶奶也都围着鱼缸不愿离开。

可是，我很疑惑：鱼是卵生动物，我的小鱼儿怎么是胎生呢？晚上，父亲回来了，听到我的疑问，父亲告诉我：“你养的是热带鱼，有些热带鱼是卵胎生。”噢，原来是这样，我的小鱼儿让我又增长了新知识呢！

绿萝观察日记十三篇

随着生活水平的提高，我们经常会需要使用到一些范文，范文在我们的生活中随处可见，值得参考的范文有哪些？以下是小编为大家整理的“绿萝观察日记十三篇 ”,欢迎你参考，希望对你有所助益！

绿萝观察日记 篇1

我家的绿萝是一个可爱的娃娃，现在，让我们跟她一起玩玩吧！

绿萝娃娃告诉我们，她是一种藤类植物，她的茎密密麻麻的，像一个“小树林”。而且，她还有超常的缠绕能力，不管对方是杆子还是支撑柱，她都会不顾一切地紧紧缠住它们。绿萝的叶子有趣极了！她们的形状就像一个个爱心，温暖着我们全家人的心。叶子的表面很光滑，背面有些粗糙。她喝水的时候，还有小水珠妹妹在上面玩滑梯呢！叶子的颜色各有不同：新叶的叶面水水润润的，泛着淡雅的浅绿色；老叶的叶面干燥、硬挺，呈现出深深的草绿色。这让我想到了我们的皮肤，奶奶的皮肤又粗又干燥，我的皮肤又细又柔嫩。所以，我觉得有生命的东西都是这般神奇。

我家的绿萝还有一个特异功能——消除灰尘。她和我家的吸尘器组成了一个完美搭档，一个管地板，一个管空中。可是啊，吸尘器老是喜欢挨着绿萝睡觉，结果，他身上的废气不知不觉污染了绿萝的身体，渐渐地，绿萝生病了，叶子一天接着一天枯黄了。细心的吸尘器发现了，很后悔自己的行为，于是，他默默地走开了。这以后，绿萝再次绽开了笑脸，她也再没生过一次病。

其实，绿萝娃娃的生命力很顽强，从她身上折一根茎下来，然后插在土里或者水瓶里，她马上就生长起来。她可不像其他名贵的花花草草，一折就耷拉下脑袋，失去了光彩。一个月以后，你就能看到生机勃勃的“第二株绿萝”了。

我家的绿萝娃娃常常和我说：“正像语文课本里说的‘一定要细细观察，慢慢去想’一样，我还有一片新天地哩，你继续观察吧！”

绿萝观察日记 篇2

xx年7月7日星期日晴

我家的阳台上有两盆绿萝。一阵风吹过，绿萝长长的枝条随着风摇曳起来，像春姑娘的辫子。看绿萝长得这么好，我也没有去管它。

近日我发现绿萝的叶子有些枯黄。看到这个情景，我的心里就发怵，生出一个念头：叶子枯萎了。那就让我柯南来解决这个谜题吧。

我对着绿萝仔细地观察了一会儿，心里想：绿萝呀绿萝，你怎么枯萎了呢？忽然，我看到绿萝上半截的叶子一个个垂头丧气，下半截的叶子却长得特别茂盛，这是怎么回事呢？请教了妈妈我才明白。

窗户开着，水珠从窗户里钻进来。大多水珠都落到根上，很少有水珠落到上半截的叶子上，所以上半截的叶子才很干，显得垂头丧气。

xx年7月8日星期一阴

今天，我准备了一个小喷壶，打算给绿萝上半截的叶子浇浇水，让它更加湿润。上午浇过水后，我决定下午再观察。

下午休息的时候，我来到绿萝旁，仔细瞧起来。果然有效，上午的时候叶子很干，下午叶子很湿润，显得生机勃勃。

看绿萝长得这么茂盛，我心里冒出了一个想法：绿萝每天能长多少厘米呢？为了得到准确的数据，我找了一把尺子，量了一下绿萝最长的枝条，有18厘米长，12厘米高，明天再量一下，看看能长高多少厘米。

xx年7月9日星期二阴

早上起床，我迫不及待地抓起尺子，量了一下绿萝。哇！有19厘米长呢，13厘米高，不错啊。但是心里有一个谜题没有解开：为什么绿萝只长1厘米呢？

哎，我似乎找到了一些线索，要么就是水浇得太少了，要么就是水浇得太多了。仔细回想了一下以前浇水的量，我买的是小喷壶，浇了一壶，应该浇两壶的。

于是，我浇了两壶水，等到明天再观察吧。

xx年7月10日星期三晴

今天先量绿萝，21厘米长，15厘米高，啊！长了2厘米。

根据上次的经验，浇水应该浇两壶。我先给根部浇一壶水，再给叶子浇一壶水，这样，绿萝长得就快了。

通过给绿萝浇水这件事情，我得到了一个结论：经验是需要积累的，不能半途而废。

绿萝观察日记 篇3

如果你走进我的新家，一定会看到郁郁葱葱的植物，有龙舌兰、万年青、绿萝、吊兰还有龟背竹……我最喜欢的就是绿萝啦！

绿萝是我家里的天然制氧机，它能吸收房间里有毒的气体，走近一看，你会发现绿萝的叶子大小不一，那是因为它的生长速度不同。圆圆的茎上冒出嫩芽，长出了一片片心形的小叶子，它那么娇嫩，那么柔弱，好像刚出生的小宝宝。过了几天，心形的叶片逐渐展开，变成椭圆形的了。小叶片们都争先恐后地生长着，有的叶片都已经有我的手掌那么大了，真让我惊喜不已。于是，我每天给它们浇水，希望它们能快快长大。

过了几天，我又去看我心爱的绿萝。噢！我的天呀，原本向上生长的叶子都一片片的垂落下来了，一副没精打采的样子，可把我急坏了。我连忙跑去问妈妈是怎么回事，妈妈告诉我，绿萝不需要每天浇水。经过几天的阳光浴，绿萝又恢复了生机。两个月过去了，绿萝的生长速度越来越快，叶片越来越多，挨挨挤挤地簇拥在一起，又粗又圆的茎缠绕在一起，好像在说：“你们瞧，我长得多么强壮呀！”我还发现了一个秘密：随着时间的推移，绿萝的叶片会由浅绿色逐渐变成墨绿色，叶片也会长得更加厚实。

绿萝的生命力那么顽强，真让人感到惊叹。我喜欢绿萝，更喜欢它那一片生机勃勃，充满活力的绿色。

绿萝观察日记 篇4

花盆中竖着一根长长的，粗粗的大柱子，绿萝的茎就紧紧地缠绕着这根柱子，茎上有许多小刺，就是靠它们才深深地扎进绿萝的大柱子里。叶子长长后就可以把它们固定起来，可以作装饰品。缠在字画框上，给字画加上了一个绿色的花边，更添一分诗意。

绿萝的再生能力很强，因为茎上有许多小黑点，那些黑点就是气根，绿萝的再生就全靠它们。当一根茎长长后剪下来把它插

到水里，不久就长出来了一些白色的绒毛和根须，白色的根须像老爷爷的胡须；白色的绒毛像桃子上的毛一样，很软。

绿萝的叶子很茂盛，像一片绿色的天地。每一小节上都有一片小叶子，小叶子刚长出来的时候是嫩绿的，卷起来，像害羞的小姑娘。后来慢慢地长大，变成深绿色的，慢慢地撑开，此时的叶子就像一把扇子。有的五六片叶子聚在一起，像是在开会；有的'两片叶子依偎在一起，像是在说着悄悄话；还有的一片叶子高傲地站在枝头上，好像在展示着什么？

原来一盆小小的绿萝也有这么多的奥秘呀！只要我们在日常生活中多观察，每天都会有新的发现。

绿萝观察日记 篇5

这学期开学后我让妈妈给我买一盆绿萝，让我的房间空气更加清新。可是到货之后发现却是那么大一盆，我的书桌根本放不下，于是我灵机一动，找了一个透明的玻璃瓶，从花盆里分了几根绿萝，放到玻璃瓶里用水培植。

20xx年9月22日星期二天气晴

这天放学到家做作业休息的时候，看了看绿萝，有惊喜！其中一根绿萝都长出了新的根，是白色的，外表还有一层毛茸茸的，好像结了一层霜似的，看起来很可爱！原来的茎分裂长出了新的茎，是淡绿色的。还长了新的的叶子，叶子刚开始是卷在一起的，如果不细看，还以为是茎呢。看来绿萝很适合用水培植。

20xx年9月27日星期日天气晴

妈妈提醒我该给绿萝换水了，一看，果然水里有一些漂浮物，看起来脏兮兮的。上次看到的新长出来的根已经变成黄褐色的，茎变成绿色了，都长长了不少。叶子已经舒展开了，爱心形状的，能看到清晰的叶脉。而且几根绿萝都长了新的根、茎和叶子，太让人开心了。

20xx年10月7日星期三天气晴

趁着假期有时间我又给绿萝换水了。哇，几根绿萝的根越长越多，越长越长，纵横交错的像一个迷宫，我在想要是有小鱼在里面，会不会迷路呢？看着绿萝长得如此茂盛，我真开心。

绿萝观察日记 篇6

我家的阳台上摆着许多花花草草，有美丽的牡丹花，有绿融融的文竹，有长满刺的仙人掌，还有沁人心脾的水仙花但是其中我最喜欢青翠欲滴的绿萝。

绿萝长在一个大大的花盆里，放在一个花架子上面。它郁郁葱葱的，密密麻麻的，像一位仙女梳理着自己的头发，又像一把墨绿色的大伞，还像一间绿色的小房子，生机勃勃。上面的叶子，颜色很深，下面的叶子颜色很浅。这些叶子也很调皮，有的躲到了里面捉迷藏，有的努力向上生长想看一看外面的世界。有的叶子刚刚长出来，还卷卷的像一个小尖椒。摸一摸正面十分光滑，反面凹凸不平。因为有叶脉每片叶子下面都连着一根茎，上面布满了许多叶脉，它们都是输送营养和水分的，能够更好使它茁壮成长。

绿萝不仅美丽大方，而且它的作用也很多。

比如你家刚刚装修完可以摆上一盆绿萝，因为它可以净化空气吸收甲醛，给你一个健康的身体。

绿萝，绿萝呀!我可真喜欢你呀，因为你朴实无华，无私奉献，默默无闻地奉献着，所以我就喜欢你。

绿萝观察日记 篇7

9月15日星期五晴

我们家里种了一株漂亮的植物。它有着又长又绿的“秀发”，你们猜猜它是什么？答对了。他呀就是既漂亮又可爱的小绿萝。

正巧，最近老师布置了一个任务，让我们种一株植物，观察它的生长过程。一下课，我就飞奔回家，迫不及待地开始种我的小绿萝。幸好我前几天从姥姥家剪了一小枝，要不然我就没东西可种了。忙了半天，我终于把小绿萝种好了，希望它在水里快些长大，我在心里默默地说。

9月19日星期二阴

一大早，我就起床来看看我的小绿萝长叶子了没有。果然不出我所料，绿萝长叶子了。绿萝刚长出来的叶子小小的，像一个柔弱的姑娘。绿萝的头发也长长了，一阵风拂过，绿萝的秀发随风舞动，美丽极了。

9月22日星期五晴

绿萝的叶子已经长大了不少，和原来的相对比，变化真大。更奇妙的是，绿萝的最下面居然长出了好几根白色的“线”，爸爸说那是绿萝的根。

9月24日星期日晴

时间过得真快，一眨眼，六七天过去了。绿萝从柔弱的“小姑娘”变成了亭亭玉立的“美少女”。它的叶子已经长了不少，已经长了不少，头发更长了。

我心里不禁对它产生了敬意。他们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执着地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中应具有的精神吗？

绿萝观察日记 篇8

这几天绿萝的小芽芽开始疯长，又新增许多小同伴。每根枝条上都有十几个小嫩芽，排列的还挺整齐，好像在等待我这个小主人来检阅似的。最早长出的小嫩芽的颜色有些黄白，有5厘米长；新长出的小嫩芽颜色较白，有的就像小米粒一般大小。整个枝条也比以前长高了一些，大概有28厘米，叶子比以前大了一圈，碧绿的叶子，叶尖稍微有些下垂，枝条不是笔直生长，而是弯曲舒展，真像跳舞的小女孩在扭动柔软的腰身。

时间：xx年6月24日星期五

这几天忙着复习，忽略了我的绿萝，中午想起时，却发现小嫩芽大变身，变成又细又长的胡须状的小毛毛根，简直就像“长长的胡须”，最长的有8厘米，最短的也有2厘米。我禁不住好奇，拿出来用手摸摸，凉凉的软软的，植物的生命力可真强！再仔细看，绿萝的顶端也抽出浅绿的新枝条，顶端的嫩叶呈卷曲状，好像害羞的小孩子，紧紧环抱在一起，估计过几天它就可以舒展开了吧？

时间：xx年6月26日星期天

绿萝枝条上的新叶经过两天的生长，已经完全舒展开来，嫩绿嫩绿的，就像一把心形的小扇子。它的枝条也长得更快，最长的有35厘米，茎像甘蔗一样一节一节的，叶子交替生长在枝条两边。水培绿萝大功告成，看着茂盛的根须、碧绿的枝叶，心里喜滋滋的！真喜欢它们！

问题：在室内种植水培植物有什么好处？

答：水培植物的根系部分，其吸附能力强，能够将有害气体吸收附着于叶片表面上，加入其新陈代谢的过程中，并在物质转变时，去其毒性。水培植物因其植物特性及与矿物质结合的能力，对改善室内空气有特别好的过滤效果。

绿萝观察日记 篇9

我家的客厅摆放着一盆茂盛的绿萝。它就像一面绿色的小瀑布，带给我清新的感觉。

每一次我放学回家时，看见那盆绿萝像一朵朵绿色的花朵，我就精神大振。我发现绿萝刚长出来的叶子像一根针；稍微展开一点的，好像一个豌豆；完全舒展开来，嫩绿嫩绿，像一把心形的小扇子。

绿萝的叶子朝外，向四周展开。枝条不是笔直生长，而是弯曲舒展，有一次，我无意发现从茎后面长出一根褐色的东西，我以为是枯萎的茎，我想把它摘了。爸爸告诉我那是绿萝的气根，气根是绿萝的呼吸气管。

有一次我想起绿色植物要有阳光才能进行光合作用。于是，我把绿萝搬到阳台上，晒了几天，可没有想到叶子变黄了，茎短了，我可吓坏了，赶紧把绿萝搬回来。晚上我查资料，才知道绿萝喜阴。

绿萝非常好养，它对我们人类付出了很多，是我们的好帮手，但所要的回报却不多，它有一种只为付出，不求回报的精神。

我家的绿萝很可爱吧？

绿萝观察日记 篇10

妈妈下班时买回来一盆绿萝，进门后便把它放在了门口的鞋柜上。

我走过去端详了一下：它不像别的花或者绿植，都是一个盆里只有一棵，它是一家子挤在一起的，有粗细长短不一的好几根茎，叶子也是你挤着我，我压着你，乱蓬蓬的很热闹。

绿萝很快就熟悉了新的环境，开始自由自在地生长起来。茎越长越长，叶子也越来越密。过了没几天，有一条茎已经爬过鞋柜，长到沙发扶手上去了。妈妈怕我们伤到它，就找来剪刀，把长出来的茎连带着新长的叶子一起剪了下来，插到了一个装满水的玻璃杯子里。我好奇地问：为什么不栽到土里呢？妈妈说：它的生命力很强的，很容易适应环境，插在水里也能生长。果然，没过几天，我就发现插在水里的茎从骨节的位置长出了细细的黄黄的根须来。有了根，它就开始越长越长，而且长出了尖尖的新叶，真是太神奇了。

绿萝刚长出的叶子是嫩嫩的黄色，过几天就变得碧绿碧绿的，越长越大，越长越厚，叶面还向外散发着一种油油的光亮，显得充满了生命力。

绿萝不仅美化了我们的家，它还是空气清新小能手呢，能帮我们吸掉房间里的有害气体，让我们更加健康。它可真是我们的好朋友呀！

绿萝观察日记 篇11

今天早上爸爸买了一棵绿萝。

绿萝不会开花，它的叶子是心形的，经很长，能直垂到地上，叶子和茎都是绿油油的，叶子上面绿的像要滴水一样，拿起一片叶子冲着灯一看，像一张有规律的密密麻麻的蜘蛛网。叶子绿的非常可爱，像晶莹的翡翠一样，我非常喜欢它。

隔天放学回家，我又去观察绿萝，“绿萝长出新叶子来了!”我高兴的叫道，才过了一天绿萝就长出新叶子了，这是为什么呢?爸爸告诉我说：“绿萝的发育时间比别的植物快好几倍呢!”“哦，原来是这样啊!”我仔细观察刚长出来的嫩叶，嫩叶是绿色的，长在茎上，叶脉很细，嫩叶卷卷的像一个个尖尖的“小辣椒”，很可爱。

又过了几天，我发现绿萝的茎长了许多，茎长长的，顺着花架弯弯曲曲的垂到地上，像一个姑娘的卷发，非常漂亮。前几天才二三十公分，今天就长了十几公分，长的好快啊!

我明白了观察任何事物都要认真，留心观察，才能收获。

绿萝观察日记 篇12

我们家里养了很多盆绿萝，妈妈说：“绿萝能够泡在水里生根发芽，等到根长长了，就能够移植到土里。经过几天的观察，我发现绿萝的生长和别的植物不同：它先长茎，茎长出一段，长一片叶子，茎再长一段，再长一片叶子。刚长出来的叶子颜色浅一些，靠近花盆深绿色的就是老叶子。

大盆绿萝的叶子呈心形，比我的手掌还大，碧绿碧绿的颜色像一块块美丽的翡翠。它的茎长得很粗，沿着花盆中间的一个圆形直管往上爬，茎越来越长，绿萝也越长越高。

小盆绿萝的茎细细的，好像两根绿色的面条绞在一起，小绿萝的叶子呈卵圆形，只有我手掌的一半大。花盆的上面有吊钩，能够把它挂在高处，绿萝长长的茎垂下来，好像是从花盆里涌出的一个绿色的瀑布。

看着这些绿萝，我感叹于它们顽强的生命力和适应环境的能力，这让我想到了社会，能适应社会的人，就能生存，不能适应的，早晚会被淘汰。我爱绿萝，它不但让我家空气清新，变得美丽、有生机，还让我明白了做人的道理！

绿萝观察日记 篇13

9月24日星期二天气阴

爸爸买了一棵绿萝，绿萝不会开花，它的叶子是心形的，经很长，能直垂到地上，叶子和茎都是绿油油的，叶子上面绿的像要滴水一样，拿起一片叶子冲着灯一看，像一张有规律的密密麻麻的蜘蛛网。哪些叶子绿的非常可爱，像晶莹的翡翠一样。我非常喜欢它。

9月25日星期三天气晴

放学回家，我又去观察绿萝，“绿萝长出新叶子来了！”我高兴的叫道，才过了一天绿萝就长出新叶子了，这是为什么呢？爸爸告诉我说：“绿萝的发育时间比别的植物快好几倍呢！”“哦，原来是这样啊！”我仔细观察刚长出来的嫩叶，嫩叶是绿色的，长在茎上，叶脉很细，嫩叶卷卷的像一个个尖尖的“小辣椒”，很可爱。

9月26日星期四天气晴

今天，我发现绿萝的茎长了许多，茎长长的，顺着花架弯弯曲曲的垂到地上，像一个姑娘的卷发，非常漂亮。昨天才二三十公分，今天就长了十几公分，长的好快啊！

我明白了观察任何事物都要认真，留心观察，才能收获。

花生观察日记(经典五篇)

处理各种办公文档已经成为现代职场中必不可少的技能之一，模范文提高了教育的价值。模范文使我们认识到整体构思可以提高文案的质量，关于写模范文我们可以从哪些方面开始呢？栏目小编花费大量时间和心血把资料整合成了这篇“花生观察日记”。

花生观察日记 篇1

今天，我把一些胖胖的小花生倒入一个透明的杯子当中，以便观察它们每天的生长情况。我往透明杯里倒入半杯水，让它们这一天在杯中浸泡着。它们像一个个在水中游泳的小朋友，有的在水下练习憋气，有的在水面上嬉闹，我十分期盼它们明天的变化。

花生观察日记 篇2

星期天，我和弟弟正在院子里玩。突然，弟弟说:“哥哥，咱们种花生吧！”我说:“好的。”说着我们就干起来。

我们先挖坑，再放种子，然后浇水，最后把土封上。过了几天，种子发芽了，慢慢地长出了椭圆形的叶子，我们给花生苗施肥、浇水、又拔草。不久，花生苗开出了金黄色的花，看上去美丽极了。我们又仔细的观察了一下花生花，还发现了一个小秘密，花生花白天是展开的，晚上就合拢在一起。

看着自己亲手种下的花生，心想:“到了秋天一定会结出很多，又大又饱的花生吧！”

花生观察日记 篇3

经过几天的观察，我发现花生像一个个娃娃似的白白胖胖，而且还有几个花生已经露出了小芽，这使我兴奋不已。为了让它们长得更好，我甚至连水都一上午换一次，要是它们的水不干净，会影响到花生芽生长，真希望他们能够快点长大呀！

花生观察日记 篇4

花生它是一种生草本植物，花生的茎有的直立有的弯曲，花生的高度大约在30到80厘米之间，花生的叶子细长表面粗糙，花生壳里面是花生的种子。

花生最大的特点就是地上开花，地下结果，花生适合生长在太阳温暖，有足够水源的地方，花生有很多的蛋白质，还有油，是含有高蛋白事物的原料，而且花生还含有非常多的矿物质。

花生有很高的药用价值，可以抗老化，降低胆固醇，还有可以预防肿瘤和治疗心血管疾病等等。

我觉得花生很美味，你们觉得好吃吗？

花生观察日记 篇5

这一天，我起床后来到阳台看花生。我发现一些花生已经裂开了一个小口子，颜色变得更深了，也长大了一些，我想它们快发芽了吧。还有一粒花生已经发芽了，长了两厘米长了，这真是太神奇了！小小的一粒花生，还有这么神奇的力量，只要有水的滋润和阳光的照耀，它就会长大！

2025小麦的观察日记十三篇

平时的生活中，范文的需求量越来越大，写好范文能够给大家提供好的参考，值得参考的范文有哪些？小编特别编辑了“2025小麦的观察日记十三篇”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

小麦的观察日记 篇1

今天早上，我正要上学，忽然看见有一只麻雀在我的窗台上跳动，我静下心来看着。啊！这个麻雀是来偷吃麦穗儿的！只见它看了看，一下子捉下一只最小的麦穗，衔这麦穗飞走了。我气愤极了，中午回家连功课都没写就用废纸扎了两个气势的纸人，插在小麦的盆子里，左右一边一个，哼！麻雀啊，看你还敢不敢来偷吃了！

小麦的观察日记 篇2

第一天

今天是我开始观察小麦的第一天。我选择了一个小麦田作为观察对象，这片小麦田是一望无际的金黄色。阳光透过稠密的麦穗洒在大地上，犹如一片金色的海洋。我走进小麦田，顿时被那麦浪的欢快声所包围。每一棵小麦都在微风中轻轻摇晃着，仿佛在与我打招呼。

我仔细观察着一棵棵小麦。它们都挺立在地面上，麦穗上装满了黄黄的小麦粒。我用手指轻轻触摸着麦穗，感受到了它们的顺滑和柔软。这就是小麦的果实，它经过了漫长的生长周期，才变成了这样金黄饱满的样子。

第二天

今天的小麦田被阳光笼罩，显得更加耀眼。我坐在小麦田中间，享受着阳光的温暖与静谧。眼前是一望无际的麦浪，微风吹过，麦穗轻轻摇曳，好像在向我述说着它们的成长历程。

我又仔细观察了一棵小麦。每棵小麦都有一个粗壮的麦秆，麦穗随风摇摆。麦秆是小麦的支撑物，它们顽强地伸展着身躯，使得麦穗能够高高地挂在空中。麦穗上的小麦粒变得更加黄油，它们密密麻麻地排列在麦穗上，仿佛在为丰收的到来做准备。

第三天

今天的小麦田被一阵阵微风吹拂着，泛起起伏的麦浪宛如一支无尽的乐曲，让人陶醉其中。我沐浴在阳光下，全身沐浴在小麦的芬芳中。

我观察了小麦叶子的生长情况，发现它们长得非常整齐。叶子上的纹理清晰可见，我靠近一看，还能看到许多光滑的叶脉。叶子是小麦的呼吸器官，通过叶子进行光合作用，制造出能量，并释放出氧气。这才是小麦能够茁壮成长的关键。

第四天

今天，小麦田静谧了许多。太阳升起的时候，我看到了一层细细的露珠覆盖在麦穗上。这些露珠晶莹剔透，闪烁着迷人的光芒。我试着用手指轻轻触摸一下露珠，它们立即滑落下来，滋润了我的指尖。

我继续仔细观察小麦。我发现麦穗上的小麦粒变得更加饱满了，纷纷从麦穗挤了出来，显得非常有生机。小麦的成长离不开阳光、水分和养分的供应，而每一颗小麦粒都意味着丰收的喜悦。

第五天

今天的小麦田迎来了一场小雨。细细的雨点洁白如珠，轻轻地洒在小麦田上。小麦田变得更加清爽、生机勃勃，仿佛焕发了新的活力。

我观察到一些小麦被雨水滋润后，麦穗上的小麦粒变得更加饱满，颜色也更加鲜艳了。这些小麦粒满载着生命的力量，期待着收割的时刻。

第六天

今天我站在小麦田的尽头，远处是一片黄金海洋。我感受到了小麦田的成长和丰收的气息，仿佛陶醉在大自然的怀抱中。

小麦的观察日记结束了，我从中收获了很多。我明白了小麦经历的成长过程，从种子发芽到成熟，需要阳光、水分、养分的供应以及顽强的生命力。小麦的成长给我带来了启示，无论是植物还是人类，只有通过不断努力和付出，才能收获丰硕的成果。

小麦，你的成长之路充满了美丽和坚韧，希望你能一直茁壮成长，迎接丰收的时刻！

小麦的观察日记 篇3

民以食为天，天下的食物数不胜数，鱼马牛羊，柴米油盐，五谷杂粮，今天我要写的是一个主食--小麦，它几乎成了人们每餐必食的一个经典食物。

小麦的样子很像我们常见的狗尾巴草，茎很细，上面是果实，麦芒很尖，所以人们经常说针尖对麦芒，芒子成熟前是绿色的，成熟后是金黄色的，被成熟的果实压得弯了下去，像一个背着很重的东西的老人，被压得弯下了腰，腰弯得越厉害，农民越高兴--这说明今年又是一个丰收之年。

小麦的营养价值十分的高，是我国北方人民的主食，有滋养身体的作用，营养极多，所含有的b族维生素和矿物质对人体有很多的益处，所以我们要多吃小麦，这样可以让我们的身体更加强壮。

小麦的用途十分的广泛，可以做成松松软软的面包，鲜美可口的炒面条，又香又脆的面饼，还可以当做药物来使用，属于中药类，分淮小麦、浮小麦二种，浮小麦即淘洗时轻浮起的麦粒，反着为淮小麦，小麦可以养心和提神，还可以收敛虚汗，痈疮疖肿，一切无名的肿毒，初起的轻者可以用小麦来治，是一个十分好用的中药，怎么样小麦的作用是不是很多。

这就是用途极多，使用价值极高的小麦。

小麦的观察日记 篇4

《小麦的观察日记》

第一天：小麦的种子被轻轻地埋入了土壤中。虽然我还是一个孩子，但我能感觉到这个过程是多么的神奇和不可思议。我蹲在地上，用手指在土壤中挖了一个小洞，然后小心翼翼地放入小麦种子。我把它轻轻地埋在泥土里，希望它能茁壮成长。

第二天：今天我起床后，第一件事就是跑到阳台上看小麦。我发现泥土依旧，似乎没有什么变化。我有些失望，但我知道成长需要时间。我决定每天都来看望小麦，给它一些阳光和水分，希望它能茁壮成长。

第三天：今天早上，当我走到阳台上时，我被一个小小的绿芽惊喜到了。小麦种子终于发芽了！我感到非常兴奋，这是我第一次亲眼看到植物的生长过程。我细心地给它浇水，并把它转移到一个阳光更好的地方。

第四天：小麦的生长速度真是惊人。今天它的芽叶已经展开成了一个小小的绿色叶子。我不禁感叹大自然的神奇。我每天给它浇水，照顾它，希望它能茁壮成长。

第五天：小麦的长势越来越好。它的叶子变得更加茂盛，颜色也更加鲜艳。我感到非常骄傲，仿佛这个小小的小麦就是我的孩子一样。我和小麦之间建立了一种特殊的联系，除了给它水和阳光，我也给它诉说我的心事。

第十天：小麦长高了，已经有约莫十几根叶子了。我每天都能看到它的变化，它仿佛在用自己的方式告诉我，它正在茁壮成长。我用手机拍下了小麦的照片，准备和家人一起分享这个美丽的瞬间。

第十五天：小麦已经长成了苗，绿油油的一片，给人一种生机勃勃的感觉。我每天都非常期待看到它，我观察到它的叶子越来越大，茎越来越粗壮。我知道小麦需要充足的阳光和养分，我会继续照顾它，帮助它茁壮成长。

第二十天：小麦长得非常高了，已经和我齐肩高了。我感到非常自豪和开心，觉得这40多天来的辛勤付出和照顾没有白费。小麦愈发茂盛，它的叶子像绿色的波浪一样随风摇曳，给人一种安静和宁静的感觉。

第三十天：今天是我种小麦的最后一天，因为小麦已经长成了一片金黄色的麦穗。我准备采摘它，并把它晾晒成面粉。虽然我会感到有些伤感，但我知道这是小麦的使命，它为我带来了收获。

通过观察小麦的成长，我深刻地学到了许多东西。我明白了生命的不易和成长的艰辛，也体验到了付出的喜悦和收获的甜美。我种下一颗小麦的种子，用心照顾它，看着它茁壮成长，这个过程让我充满了爱和希望。我能感受到大自然的力量和生命的韧性，这是一段令人难忘的观察之旅。

尽管小麦仅仅是一棵植物，但我从中学到了许多关于生命和成长的道理。希望将来我能继续保护我们的环境，种植更多的植物，让大自然的美丽继续存在下去。

小麦的观察日记 篇5

《小麦的观察日记》

第一章：播种与发芽

今天是春天的第一天，我是一颗小麦种子。早上，农民爷爷用锄头挖了一条沟，我被小心翼翼地撒在了沟里。然后爷爷轻轻将土覆盖在了我的身上，好像在为我盖上一个温暖的被窝。我感到了一丝清凉，随即陷入了沉睡。

几天过去了，我睁开了眼睛。终于，我在黑暗中感受到了一丝温暖。原来是太阳升起了！我不由自主地用力伸展身体，渐渐地，我的身躯冒出了地面。我欣喜若狂，因为我终于能够看到世界了！

第二章：生长与茁壮

太阳的光芒非常温暖，它给了我充足的能量。我不断吸收土壤中的水分和养分，我的身体变得越来越高大。我看到一片片和我一样的小麦苗，我们在太阳的照耀下，茁壮地生长着。我们像一个大家庭，彼此互相支持着。

随着时间的推移，我逐渐长成了一茬茬的麦穗。麦穗上的小麦粒一个个饱满地长大，我和我的兄弟姐妹们一起欢庆丰收的季节。

第三章：金黄的世界

终于，我等到了金色的秋天。农民爷爷手握镰刀，来到了麦田边。我知道，这是收获的日子。

镰刀忽然挥动起来，我身边的小麦穗一个个掉了下来。短短的几分钟，我们麦田变得一片荒芜。天空中盖满了金黄的小麦粒，像一座座金字塔。我和我的伙伴们被收割，我们被分装到袋子里，准备去谷仓里储存。

第四章：延续的希望

经过一段时间的储存，我们被带出了谷仓，摆放在农民爷爷祈求风调雨顺的田地中。黑暗的冬天里，我迷迷糊糊地感受到了春天的气息。春天又来了，我在新的土地上重新播种。

我看到我自己发芽，茁壮成长，再次欣喜地宣告农作物的生命的延续。这是一种无尽的希望，也是农民爷爷对丰收的期许。

第五章：小麦的故事

这就是我，小麦的故事。我在我的一生中，经历了无数次的生长和收获，感受到了自然的美好和农民爷爷的辛勤劳作。我见证了春天的到来和秋天的丰收，也看到了小麦粒被烘焙成香喷喷的面包，满足着人们的口福。

小麦的生命不仅仅意味着一个个麦穗的长大，更是一种美好的希望和延续。这个世界上，有无数个像我一样的小麦种子，我们和大自然息息相关，共同构成了这美丽的地球。

我深深感恩于自己的生命，也希望人们能够珍惜大自然的馈赠，并努力保护环境，让小麦在这个世界上继续茁壮成长，带给人们更多的美食和生活的喜悦。

小麦的观察日记 篇6

今天我惊疑的发现，小麦丛中有几根黄了，我还认为它们营养不良了，急忙叫来妈妈。没想到妈妈满不在乎地说：这有什么，纯属正常，冬每天气冷了，小麦当然就会黄一点。等到再冷点的时候你可以拿两块石头压在小麦上，到春天就有可能接子了。听了妈妈的话，我恍然大悟。又不禁对小麦敬佩起来，这寒冷的冬天中，唯有它这种农作物是绿色的，真可谓是万雪丛中一点绿啊！

小麦的观察日记 篇7

11月1日

今天，我们班的另一个学生和我走进“方微型农场”，开始种植小麦。我们拿起锄头松土，在每块土上挖了9个小坑，把种子撒在这些小坑里，并用潮湿松软的土壤覆盖它们。

11月9日

今天阳光明媚。当我来到我们班的小农场时，我很震惊。裸露的土地上出现了几个绿色的小点。仔细一看，原来小麦已经发芽了，每个“小坑”里有几棵树。

11月15日

今天是种植小麦的第15天。小麦长得非常快。它和我的手指一样高。它的叶子像绿草一样散开了。然而，这可能是为什么我们撒了更多的种子，送出了更多的幼苗。我记得妈妈说过，小麦幼苗不应该太拥挤，否则营养不够，我们必须“整理”。所以我不情愿地放弃了我的爱，轻轻地把发育不良的拔掉，留给健康的孩子足够的空间让他们成长。

11月21日

今天，午休时，我又跑到了我们班的小农场。一周后，小麦看起来好像被新的取代了。它长得非常好。冬天来了，你必须经受住考验！

这也让我觉得我不是在播种小麦，而是在播种我的希望！也能理解“谁知道这道中国菜，每一粒都是硬的”的意思！

小麦的观察日记 篇8

几天没看麦苗了，今天中午去观察小麦时，我竟然惊疑的发现小麦已经全部长麦穗了，有的大，有的小。老大已经成型了，而小的正下茁壮成长。我仔细一看，嗯？最靠边的一根小麦怎么还没有接穗，就它这一个了，我想到了只有除去弱小的，才能使别的长的更健康，伸手就要拔，可就在拔的那一刹那，我住手了，这究竟是在我的呵护下一每天长大的啊，我怎么忍心把它除掉呢？小麦苗啊，快点接穗吧！

小麦的观察日记 篇9

《小麦的观察日记》

一、起源

小麦是一种重要的粮食作物，广泛种植于世界各地。作为一棵农作物，小麦的生长过程包含了许多独特而有趣的经历。我决定写下这份观察日记，记录下小麦的生长过程和变化。

二、播种

在春天来临之际，我在一块空旷的农田中播下了小麦种子。播种时，我仔细地在土壤表面挖小坑，将种子放入坑中，并轻轻地覆盖上一层薄薄的土壤。种子与土壤的接触，让我想象着小麦的生命即将开始。

三、发芽

几天后，我看到了第一批小麦的发芽。它们伸展出柔嫩的嫩芽，向阳光摇曳生姿。我能感受到它们对生命的渴望和力量的蓬勃。一棵棵小麦在我眼前展现出来，仿佛在讲述着它们的生长故事。

四、生长

小麦的生长过程令人叹为观止。从小小的嫩芽到茁壮的青苗，它们以不可思议的速度成长着。天空中的阳光、雨水和土壤中的养分，无不是小麦的成长助推器。我观察到小麦茎上的叶子变得越来越丰茂，颜色也逐渐由浅绿变成深绿。

五、开花

随着天气的变暖，小麦开始开花了。花序在每个小麦穗上形成，清晰可见。小麦的花朵绽放出金黄色的颜色，犹如金色的海洋，使整个田野充满生机。我也注意到，随着小麦的开花，许多蜜蜂和蝴蝶来到田地上寻找美味的花蜜。

六、结实

小麦的花朵逐渐凋谢后，轮到了结实的阶段。小麦的穗子变得饱满，金黄色的麦粒进一步壮大。我小心翼翼地用手触摸穗子，略感温热。我忍不住思考，这些穗子将会变成什么样的食物，为多少人提供糊口？

七、收获

在长时间的等待和耐心观察之后，我终于迎来了小麦收获的时刻。农民们准备好农具，开始割下整片田地上的小麦。我也加入到这个收获的队伍中，看到那一颗颗金黄的麦粒一个接一个地滚落。农田里的劳动与收获带给我满满的感动。

八、总结

通过这份观察日记，我更加了解了小麦的成长过程。它用它的勇敢和坚韧告诉我，只有充分的付出和努力，才能收获丰硕的果实。小麦的故事让我更加珍惜身边的一草一木，也更加理解劳动的意义。希望这篇观察日记能让更多人了解小麦的成长故事，以及农民们的辛勤付出。

小麦的观察日记 篇10

xx年11月1日

今天，我和班上另一位同学走进坊小微农场，开始种小麦。我们拿起锄头松了松土，又在每一块泥土上面挖了9个小坑，再把种子撒在小坑里，再盖上湿润松软的泥土。

xx年11月9日

今天阳光灿烂，当来到我们班的小农场时，我惊呆了，光秃秃的泥土冒出了几个小绿点，凑近一看，原来是小麦发出了嫩芽，每个小坑的位置都有好几棵呢！

xx年11月15日

今天已经是种下小麦的第十五天了，小麦的生长速度很快，都有我一个手指那么高了，它的叶子已经全部伸展开，像绿油油的小草。但可能是我们种子洒得有点多的原因，发出的苗苗有点多。我记得妈妈说过，小麦苗不能太拥挤了，不然养分不够，我们得整理整理。于是我忍痛割爱，轻轻地拔掉了发育不良的，留下健康的，让它们有足够的空间生长。

xx年11月21日

今天趁着中午休息，我又跑向了我们班的小农场。一周不见，小麦像换了新的似的，长得旺盛极了！寒冬就要来临了，你们一定要经得起考验哦！

这也让我感觉到我不是在播种小麦，而是播种着我的希望！也更能理解谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义了！

小麦的观察日记 篇11

我的记忆中，农村的小麦总是又破又烂，饭里总有一两片麦皮。农村里的老屋总是又老又旧，房门一开就发出“吱呀”地怪叫声。

我是不喜欢它的。冬天，总是用被冻得通红的手点油灯。秋天，总是被拉去割扎手的麦。夏天，蚊子便是常客……

我终于在十岁那年逃了出来。

城市对于我，一切都是新的，有趣的。每每夜晚，那霓虹灯便刷刷地亮起，把生机与活力带到夜晚。大街小巷，无一不热闹，无一不繁忙。我享受这生活，但总觉得空荡荡的，少了些东西。

那年初春，我穿着好看的衣服外出踏青，弯弯曲曲便入一条小巷。刹那间，我怔住了。

那白墙黑瓦上，还有些未化的雪块，向下望去，一枝含苞待放的月季上缀着冰丝，旁边的小菜园，几颗青菜不情愿地从被子里爬出来，左边缀上几棵大树，抬头望去，一缕缕淡的浓厚的炊烟在沉沉暮霭之下，被照得渺远。耳边传来两只蓝羽红嘴的长尾鸟的嬉叫声。我不由上前，摸了一下那古朴的黑红的木门，它“吱呀”地叫了一声。

那一瞬间，我明白了，原来我不是在云端起舞的仙女，只是一个在地上走路的普通人。纯朴，是我最好的的选择，老屋，是我最终的归宿。我突然后悔自己为何要逃离农村。我摸着那苍老的门，手上不犹生疼，它还是静静地立着，朴实无华。心里的那块空处，在一点一滴地被填满。

思绪被那缕夕阳拉回，那淡淡的暮色中，夹杂着小麦的清香。是那么简单，是那么雄厚。终了，是泥土的芳香淡淡入脑……

我承认，人生不是一朵荷花，不是一株水仙，更不是一束玫瑰，它只是小麦，从泥土中长出，又回到土中去，只是人们注重外表。但我愿做一株小麦，朴实而无华。

小麦的观察日记 篇12

第一天：

今天，我开始了对小麦的观察。早晨，阳光透过窗户洒在小麦田上，金色的小麦穗摇曳在微风中，宛如一片金色的海洋。我走进麦田，感受到了小麦的生机和力量。它们高高挺立着，稻穗上闪烁着水珠，仿佛在告诉我它们是多么饱满和健康。

我仔细观察了小麦的茎，发现它们直挺挺的，分布得十分整齐。这是小麦在生长过程中“挺直腰杆”的表现，也是它们支撑大部分生命力的地方。我沿着一根麦苗的茎向下观察，发现了根系。这些细细的根须像是数不尽的触手，牢牢扎根于土地，为小麦提供了水分和养分。每一根茎、每一根根须都是小麦茁壮成长的保障。

第二天：

今天，我观察到了小麦的叶子。它们像是小小的绿色扇子，柔软而有生机。我轻轻触摸了一片叶子，感觉到了它的光滑和细腻。我将手指放在叶子的表面，可以感受到微微的水汽从叶子蒸发出来，这是小麦通过叶子进行呼吸的方式。同时，叶子还能够通过叶绿素吸收阳光，进行光合作用，将阳光能量转化为植物所需的营养物质。

我还注意到小麦的叶子上有一些病斑和虫子。这让我想到了小麦在生长过程中所面临的各种挑战。虫子咬食小麦的叶子会导致小麦生长不良，而病斑则是病菌侵入叶子造成的。这让我意识到，保护小麦免受害虫和病菌的侵害是十分重要的。在观察中，我还认识到了小麦的韧性和适应能力，它们能够通过调节养分的吸收和利用来应对外部环境的变化。

第三天：

今天，我把观察重点转移到了小麦的穗上。小麦穗像是一个个小小的黄色天使，静静地低垂着，给人以宁静和美好的感觉。我仔细观察了穗的结构，发现它由许多小小的小麦颗粒组成，它们密密麻麻地排列在一起，形成了一片美丽的金黄色海洋。

我还留意到，小麦的穗上长满了白色的小虫，它们在小麦间自由爬行。经过了解，我发现这些小虫是传粉者，它们帮助小麦完成了传粉过程，促进了小麦的繁殖。这让我惊叹于自然界万物之间的互相依存和相互促进。

第四天：

今天，我开始观察小麦的变化。我发现小麦的穗逐渐变得饱满起来，颗粒开始变得饱满而饱满，仿佛胀满了希望和生命的力量。小麦的叶子也逐渐变黄，然后开始逐渐凋谢。这是小麦已经成熟的表现，也是它将要进入收获期的信号。

我还留意到农民们开始为小麦田做准备，犁地、除草、浇水。这些都是为了保证小麦能够顺利收获并取得好的产量。我看到农民们辛勤劳作的背影，深深地感受到了他们对小麦的关爱和珍视。

第五天：

今天，我见证了小麦的收获。农民们带着笑容进入了小麦田，他们一个个拿起镰刀，轻而准确地收割着小麦。小麦茁壮成长的成果终于到来，它们丰满的穗子开始被割下，传递给了人们生活的希望。

我看到农民们把小麦捆成一捆，晒在地面上。晒干的小麦将被加工成面粉，为民众提供食物和能量。小麦的生命从播种到收获，就是为了人们的需要和生活所创造的。

通过这几天的观察，我对小麦有了更深的了解。它是一个巨大而善良的存在，它以自己的生命和力量滋养着我们。我希望人们能够珍爱小麦，保护它们，让它们在我们的呵护下继续茁壮成长。我相信，小麦的生命将永远充满希望和美好。

小麦的观察日记 篇13

20xx年10月23日星期六晴

深秋到了，该种小麦了，我把夏天收集的一些小麦种子，拿了出来，把一个大花盆松了土，将100多粒小麦种子分三行，种入了花盆中，我又浇了足够的水，看着花盆，我希望明年夏天看到的是金灿灿的一盆小麦。

20xx年10月30日星期六晴

今天中午，我无意中去看我的小麦，忽然看见光秃秃的土地上有几个绿点，仔细一看，原来是一个个小嫩芽，我数了数，出来了六棵呢，最好玩的是有一棵还带着帽子呢。祝愿这些麦苗们健健康康的长大！

20xx年11月7日星期日晴

今天上午，太阳公公露出灿烂的笑脸，我去看我的麦苗们，哇塞！几天不见麦苗们就有了翻天覆地的变化，在我眼前的是几十颗挺拔的麦苗，它们多像一把把锋芒利刃的宝剑啊！风吹过它们一动不动，真好像石头上的一块苔藓啊！

20xx年11月19日星期五阴

我已经好几天没有看我的小麦了。今天早上趁着一小会儿空余的时间，我急忙跑向阳台，看看我的小麦如何。啊！几日不见，小麦像换了新的似的，长得旺盛极了，向精神充足的野草。远看，又像一盆绿色植物。弟弟还问我这是什么草，这么漂亮。看来小麦生长过程中也挺漂亮的嘛！寒冬要来临了，我衷心祝愿这些小麦能健康的度过冬天！

20xx年12月6日星期六晴

今天我惊奇的发现，小麦丛中有几根黄了，我还以为它们营养不良了，急忙叫来妈妈。没想到妈妈满不在乎地说：这有什么，纯属正常，冬天天气冷了，小麦当然就会黄一点。等到再冷点的时候你可以拿两块石头压在小麦上，到春天就有可能接子了。听了妈妈的话，我恍然大悟。又不禁对小麦敬佩起来，这严寒的冬天中，唯有它这种农作物是绿色的，真可谓是万雪丛中一点绿啊！

20xx年12月20日星期六晴

今天我从楼底下找来了一块不大不小的石头，压在小麦上，看着自己亲手种的小麦被压倒了，心里那心疼劲儿啊！可是老妈却说：没事儿，冬天不让它生长，让它积蓄能量，到春天一鼓作气，长出麦穗儿。唉！种啥东西都要科学啊！

20xx年1月17日星期五雪

今天下雪了，雪越积越厚，把小麦的花盆完全盖住了，好像是一张无形的白色棉被，小麦在里面睡得正香呢！我忍不住把手伸了进去，好不舒服！又冰又爽，小麦呀，春天要来了，你要经得起考验啊！

20xx年2月16日星期三晴

好长时间没有看麦苗了，今天早上一起床，突然想起我的小麦苗们，哎呀！这么长时间没有见，不知道他们现在什么样了。推开窗户，哇塞！我用尺子仪测量，麦苗平均都有1.5分米多高了，好像一片郁郁葱葱的树林（对于蚂蚁来说是的），天哪，它们何时才能长出麦穗儿啊！

20xx年3月13日星期日晴

今天我不经意间，看了一眼小麦，妈呀！里面怎么全是烟头，老爸想让我的小麦吸烟啊！我打电话问老爸，本想批评他一顿，没想到被老爸杀的无路可逃：烟灰是小麦生长必不可少肥料，对植物生长特别好，我给你的小麦施肥呢！好心当做驴肝肺！

20xx年3月27日星期日晴

今天我用手掐了掐麦苗，好硬啊，外面是一层绿色的皮，中间有一个硬邦邦的东西，好像铁丝一样，小麦苗啊，你太坚固了！我把一只手放在中间，竟然看不出来一点儿，蚂蚁与蚂蚁打仗时用这个当战壕绝对不错，蚂蚁军，快来买啊，300蚂蚁币就能买到啊！

20xx年4月7日星期四晴

今天一看麦苗，哇塞，激动地事情终于发生了，我的麦苗接出麦穗儿了！1，2，3，一共有11个呢！看着那青色的麦穗，我仿佛感觉到，香喷喷的麦子正在嘴里嚼呢！

20xx年4月11日星期一晴

几天没看麦苗了，今天中午去观察小麦时，我竟然惊奇的发现小麦已经全部长麦穗了，有的大，有的小。老大已经成型了，而小的正下茁壮成长。我仔细一看，嗯？最靠边的一根小麦怎么还没有接穗，就它这一个了，我想到了只有除去弱小的，才能使别的长的更健康，伸手就要拔，可就在拔的那一刹那，我住手了，这毕竟是在我的呵护下一天天长大的啊，我怎么忍心把它除掉呢？小麦苗啊，快点接穗吧！

20xx年4月16日星期六晴

今天我别出心裁，拿出尺子给小麦苗们测量身高。我把0刻度线和土地对齐，开始测量。经过一番测量之后，我终于有的结果，加上麦穗的长度，最长为35厘米，最短为15厘米，平均高23厘米左右。哇，麦苗们真的长高了！

20xx年4月21日星期四晴

今天早上，我正要上学，突然看见有一只麻雀在我的窗台上跳动，我静下心来看着。啊！这个麻雀是来偷吃麦穗儿的！只见它看了看，一下子捉下一只最小的麦穗，衔这麦穗飞走了。我生气极了，中午回家连作业都没写就用废纸扎了两个威风凛凛的纸人，插在小麦的盆子里，左右一边一个，哼！麻雀啊，看你还敢不敢来偷吃了！

绿萝观察日记(汇集十三篇)

我们会参考相应的范文模板，重要的是将经典范文的框架举一反三为自己所用，你有归纳范文的好习惯吗？您需要什么主题的内容编辑为您准备了一份“绿萝观察日记”，如果你有兴趣可以阅读本文希望你喜欢！

绿萝观察日记 篇1

如果你走进我的新家，一定会看到郁郁葱葱的植物，有龙舌兰、万年青、绿萝、吊兰还有龟背竹……我最喜欢的就是绿萝啦！

绿萝是我家里的天然制氧机，它能吸收房间里有毒的气体，走近一看，你会发现绿萝的叶子大小不一，那是因为它的生长速度不同。圆圆的茎上冒出嫩芽，长出了一片片心形的小叶子，它那么娇嫩，那么柔弱，好像刚出生的小宝宝。过了几天，心形的叶片逐渐展开，变成椭圆形的了。小叶片们都争先恐后地生长着，有的叶片都已经有我的手掌那么大了，真让我惊喜不已。于是，我每天给它们浇水，希望它们能快快长大。

过了几天，我又去看我心爱的绿萝。噢！我的天呀，原本向上生长的叶子都一片片的垂落下来了，一副没精打采的样子，可把我急坏了。我连忙跑去问妈妈是怎么回事，妈妈告诉我，绿萝不需要每天浇水。经过几天的阳光浴，绿萝又恢复了生机。两个月过去了，绿萝的生长速度越来越快，叶片越来越多，挨挨挤挤地簇拥在一起，又粗又圆的茎缠绕在一起，好像在说：“你们瞧，我长得多么强壮呀！”我还发现了一个秘密：随着时间的推移，绿萝的叶片会由浅绿色逐渐变成墨绿色，叶片也会长得更加厚实。

绿萝的生命力那么顽强，真让人感到惊叹。我喜欢绿萝，更喜欢它那一片生机勃勃，充满活力的绿色。

绿萝观察日记 篇2

三年前，妈妈在亲戚家要了一棵绿萝。栽绿萝的土，是爸爸在几十公里外的森林里取的。我问爸爸为什么要上那么远掘土，爸爸告诉我绿萝的生长需要肥沃、疏松、排水性好的腐叶土，由于过渡的森林开采导致水土流失，县城附近树林里的土已经不能适合绿萝的生长了。

绿萝栽好了，浇水、施肥的事就是我的任务了，那时它只有十几厘米长，蜿蜒曲折的绿色的茎上，长着十几个心形一样的叶片，叶片的绿色中泛着点黄色的光泽。它全身都是绿色，又不会开出五颜六色的花来，显得很单调，开始的时候我并不怎么喜欢它。

那个时候，我家住在一个新建的小区里面，小区周围是一大片低矮的平房，从家到学校必须经过一条土路，狭窄又高低不平，晴天的时候一过车辆就曝土扬场，对面都看不到人影，叫人难以呼吸，走路的人大都带着口罩。下雨的时候就更糟糕了，泥泞不堪，小心走路的人们总会溅上满鞋的泥巴。路边上长着几棵歪歪扭扭的小树和一片片无人搭理的野草，树叶上和草叶上沾满了溅上的泥巴。每到这个时候，我就会想起摆在家的那盆绿萝，满身的绿色，绿得发光发亮，什么时候小路旁边也能栽上红花绿草呢?不由得我有点喜欢那棵绿萝了。

小区的后面是横穿县城的珠子河，在夏天乘凉的时候，有一次我和妈妈到河边散步。河边上堆放着一堆堆乱石头和生活垃圾，各种颜色的塑料袋到处可见，还散发着难闻的臭气。河水是黑色的，河面上漂浮着一层大大小小的不知道是什么的东西。我想，河堤上要是种上绿萝一样的绿草，一趟让人乘凉的小树该会多好啊!

那天晚上，我做了一个梦，梦到我的绿萝变成了地毯一样的小草，长满了路边，长满了河堤，空气变得清新了，河水变得清彻了，老人和孩子们高兴得笑弯了腰。

绿萝观察日记 篇3

每种花草都有自己的花语，绿萝的花语是“守望幸福”。

我家养了很多盆绿萝。妈妈说：“绿萝可以泡在水里生根发芽，等到根长长了，就可以移植到土里了。”经过几天的观察，我发现绿萝很奇怪：它先长茎，再长叶。

客厅的绿萝是养在水里的，它的叶子不大，碧绿的颜色像美丽的翡翠。透过玻璃瓶我看到它的根须像丝线一样细，是棕色的，一团团的，在水里摇曳，很特别。

我的书柜上也有一盆绿萝，花盆的上面有个吊钩，可以挂在书柜上。绿萝长长的茎垂下来，好像绿色的瀑布，把书柜衬托得更加漂亮。

最有趣的是，卫生间那盆绿萝是爸爸掐了一小枝插在一个小瓶盖子里，只装了一点水的，也活得很好。

我家的绿萝，不仅生命力极强，而且净化空气，让我的生活充满了惊喜！

绿萝观察日记 篇4

这是我们开学第一周，我们班里搬来了十几盆漂亮的绿萝，是班里一位同学的妈妈捐赠给班里用来净化空气的，因为绿萝可以吸收有害气体，而我们的校园刚刚装修完六个月，正好可以利用绿萝来清除我们教室里的有害气体---甲醛。

我记得新拿来的这十几盆绿萝，都很新鲜，好像新出生的小嫩芽，刚来的时候绿萝的叶子都是卷曲的，像一根根钉子。然后过了几天叶子慢慢展开，就变成了手指那么大，慢慢向两侧扩张开来，铺展的像一把小芭蕉扇一样。新展开的叶子油亮油亮的，感觉像涂了一层油一样，摸上去又凉又滑，舒服极了，没有多久，叶子慢慢变大变长，有乒乓球那么大，然后又一点点长到我的手掌那么大，我们每天都有两个值日生去给绿萝浇水，除黄叶，暑假的时候因为教室温度不适宜，我们就把他们接回家照看，开学再搬回教室发挥他们的作用。时间久了，我发现他们又长出来新的藤，新的藤摸上去还有一些刺手，但是不会让手受伤，顺着藤又开始翻出新的小芽，而且我听老师说绿萝也有脚可以往墙上爬，我也不知道是不是真的，因为学校的绿萝还没有触碰到墙，我想等着寒假的时候带回家给它放到高处，看看它是否可以顺着墙边爬上去。可是突然有一天我发现绿萝有些叶子开始枯萎，卷曲，泛黄，我把家里用来养花的营养液，铁钉，土壤，喷壶，都拿出来准备给它用，但是不见起色，我们想着这样不行，不然绿萝会慢慢枯萎死掉的，于是我们更加仔细的观察它们，然后去上网查找一些资料，来解决它们的叶子，变黄的这个问题呢？下一次来仔细解答。

绿萝观察日记 篇5

小学作文频道小编[﹏花非花Dē格调]今天给大家整理了《二年级日记:绿萝观察日记》的优秀作文，这篇二年级日记:绿萝观察日记共有350字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:绿萝观察日记吧。

7月28日星期四晴

前几天妈妈买了一盆植物——绿萝，放在我家的阳台上。

我仔细观察，看见它的根深深地扎进了泥土，它的茎细细长长的，像竹笋一样慢慢地往上生长，最长的约15厘米。它的叶子像一只只手掌，叶子宽约4厘米。它的叶子是绿色的，发出淡淡的清香，它的整体形状像一片茂密的丛林，好像小鸟也能在丛林中歌唱。

8月3日星期一晴

下午，我看见植物已经快渴死了，我就把杯子灌满水，正准备一下子灌下去。妈妈说：“你这样浇水，植物还是会死的。”接着妈妈拿起水壶小心翼翼地浇起来。渐渐的，植物好像没喝饱，像个害羞的孩子盯着妈妈，好像在说：“我还想喝，我还想喝。”于是，妈妈又给它浇了点水，它又开始快活地喝起水来。妈妈说：“知道了吗?要像我一样浇水，而且不能大中午浇水，不然植物会被你浇死的哦。”

我明白了，原来浇花还有那么大的学问呢!

绿萝观察日记 篇6

绿萝生长观察日记

第一天：

今天我带回家了一盆可爱的绿萝，决定每天仔细观察它的生长情况，并记录在这篇观察日记中。这盆绿萝有着绿油油的叶子，柔软的触感让我感到十分惊喜。我放置它在我的书桌旁边，确保它能够得到充足的阳光。经过小小的用心布置，它笼罩在一片和谐的绿色中。我期待它的成长，也希望通过观察绿萝的变化，能够感受到生命的力量。

第二天：

早上，太阳升起时，我看到绿萝的叶子上泛出淡淡的阳光斑点，照射在地上形成一个个迷人的光斑。绿萝的叶子似乎更加的绿意盎然，更加茂盛了。我观察到叶子的纹理非常清晰，叶片上的小毛细离海绵状，这是它吸收水分的方式之一。我留意到它的茎部开始有些微弯曲，似乎正在向阳光的方向努力生长。

第三天：

午后的阳光透过窗户洒在绿萝的身上，绿萝的叶子显得格外亮丽。叶子的颜色更加鲜艳，尤其是叶片的前端，有着一抹深绿，仿佛是一颗翡翠镶嵌在其中。我留意到叶子的边缘开始变得更加平整，叶片的形状也稍微展开了一些，开始呈现出葵扇状。

第四天：

今天一早，我突然发现绿萝的茎上冒出了一个小小的侧芽！这是绿萝开始分枝的迹象。侧芽还很嫩，但已经具备了新的生长能力。绿萝真是太了不起了！我通过观察发现，新生的叶子形状与原始植株一致，却略小一些。这个小小的侧芽给我带来了无尽的期待，真想亲眼见证它们茁壮成长的过程。

第五天：

绿萝的生长速度真是惊人！今天早上，我发现原本嫩绿的侧芽已经变得欣欣向荣，长出了两片小小的叶子。它们与母植株的叶子交融在一起，形成了一片绿意盎然的绿洲，给人一种宁静而舒适的感觉。我观察到侧芽的生长方向是朝向阳光的，绿萝真是个聪明的家伙，它懂得如何获得更多的阳光和养分，尽情生长。

第六天：

绿萝的茎变得越来越长了，蔓延开来，形成了一个美丽而有力的曲线。叶子的数量也增加了一倍，整个植株显得更加郁郁葱葱。我注意到叶子的位置越来越集中在茎的上半部分，这是绿萝在向着阳光的方向努力生长，以得到更多的养分和光线。

第七天：

今天，绿萝的叶子终于完全展开了！我目睹了这个美丽的过程，带着欣慰和喜悦。它们如同绿色的花朵，争相绽放，绽放出一份生命的力量和美丽。绿萝长势旺盛，充满生气。我不禁感叹大自然的奇妙，也被绿萝的生命力所感动。它教会了我，无论环境如何，只要有坚持和努力，就能茁壮成长。

第八天：

绿萝的叶子呈现出深深的绿色，饱满而富有光泽。我观察到叶子的纹理变得更加清晰，每一条脉络都分明可见，给人一种立体感。叶尖上的毛细也增加了，这是绿萝吸收更多湿气的一种表现。我还发现绿萝叶片的两侧出现了微微的卷曲，让它们看起来更加立体饱满。

第九天：

昨晚，我在绿萝的侧枝上发现了两朵小小的花骨朵！这是绿萝即将开花的征兆。花骨朵上有淡绿色的花瓣，饱满而浓郁，仿佛在向我展示着美丽的奇迹即将发生。我期待着花骨朵的开放，它们会给绿萝增添一份婉约的风采。

第十天：

今天，绿萝的花骨朵绽开了！小小的花瓣展开成一朵朵淡绿色的小花，朵朵娇艳欲滴。花瓣间的线条纹理交织，组成了一幅美丽的图案。花香弥漫了整个房间，使人心情愉悦。我尽情品味花草的美丽，感受到大自然的神奇和生命的魅力。

通过这十天的观察，我见证了绿萝的生长过程，它的苦心和努力让我感到敬佩。这个小小的绿萝教会了我坚持和努力，以及对生命的珍视。在我们日常的生活中，我们也可以像绿萝一样，在逆境中茁壮成长，开放美丽。无论是绿萝还是我们自己，都有着无限的潜力，只要用心去发现和追寻。

绿萝观察日记 篇7

新学期开学，我们班搬到了新的教室，看见教室前面靠里面角落一张桌上有几盆盈盈的植物，鹅卵形的绿叶密密麻麻堆在了一起，遮住了花盆，像一座用绿叶盖起来的房子，绿的发光、绿得鲜亮，苍翠欲滴，闪烁着光泽，好像每一片叶子上都有一个一个新的生命在颤动。好养眼呀！我不由的观察着、赞叹着，喜欢之情溢于言表。同桌说：“这植物掐几根茎就能养在花盆里或水杯里，过一段就会长很多。”是真的吗？这么容易养活吗？同桌还告诉我：“这种植物叫绿萝，可以进化空气，吸收甲醛，它还可以美化环境，让人看着全身都舒服，如果把它放在电脑前，它还可以防辐射，保护我们的眼睛。”原来还有这么多的作用呢。放学后我找来两三根带一两片叶子的茎，放在了半截塑料瓶里，接上了多半瓶水，成了一个临时的小花瓶，放在了我卧室的电脑旁。

它是那么的不起眼，纤细柔弱，但叶子绿盈盈的傲然挺立在水中，给我的眼前带来了一丝绿色，给我的眼睛和心增添了不少愉悦。

一周、两周过去了，我并没有发现它的大的变化。一次，大扫除时，我嫌“花瓶”不美，把它放在了的窗台上，有时嫌阳光太强，总把窗帘拉住，慢慢地就把它给遗忘了。

一次，我打扫卫生时，发现了那盆被我遗忘的绿萝，我惊喜的发现，一个多月过去了，“花瓶”里的叶子变多了，还有几片叶子刚发出了嫩芽，打着卷，还没完全展开呢，再看下面长出来一些长长的根须，在瓶子里盘根错节。我又发现瓶里的水变少了，变绿了，我才想起，已经一个多月没换水了，怪不得一些叶片稍微发黄发白了！多么顽强的生命力呀！一个多月的不管不问，没有压垮它们，只要有一点水，它们依然扎根、长叶、发芽，挺立向上，默默奉献着自己的.绿色！我赶紧给它们换了水，不几天，每一片叶子都变得更绿了。

这就是顽强的绿萝，不管怎样的环境，它都不白白糟蹋，不白白浪费，努力让自己的生命活的光彩有力！作出对人们有益的事情。

绿萝观察日记 篇8

一连下了好几天的雨，外面又湿又冷，街上没有太多的人，显得十分安静，不像以前那么热闹了。

妈妈把绿萝放在阳台上，珍珠似的雨滴落在叶片上发出滴答的声音。我踩着椅子看绿萝，发现原本无精打采的绿萝，有了一丝光彩，小雨点不停地落在苍绿的叶子上，绿叶变得更加生机勃勃。这时绿萝一定在想：“是谁发出这么美妙的声音啊？”我终于知道绿萝为什么会被称为生命之花了，因为不管怎样的环境，只要浇一点水，它就可以守望住我们的幸福。

绿萝观察日记 篇9

每隔两三天，我都会给绿萝浇水，好让它快快发芽。绿萝的心情似乎也很不错，剪下来的叶子上没有一点枯黄的迹象，但是还没有看见发芽的痕迹。因为绿萝属阴性植物，所以我把它放在光线较暗的室内，以免阳光灼伤它的叶子。 7月22日星期一

今天早上，我举起窗上的绿萝花盆，惊喜的发现绿萝的茎部长出了两个小白芽，大约有2毫米左右。咦，昨天还没发芽呢，肯定是晚上偷偷冒出来的，赶紧喊妈妈也来看。妈妈说，看来那两枝绿萝成活了。看着它们，小芽芽白白嫩嫩，水灵灵的，好像也在冲我微笑。对了，该给它们浇水了，我要让我的绿萝快快长大。

记录：绿萝出苗需要十天左右的时间，生根成活约需要十几天的时间。

绿萝观察日记 篇10

7月11日星期四

我们家有两大盆绿萝，一盆放在我的卧室，一盆放在客厅。绿萝的枝叶十分茂盛、生命力特别强，刚买来还不到半年，就已经长出许多的新枝叶，为家里增添了很多绿意。妈妈把它们放在花架上，绿色的枝条自然下垂，感觉很美，更可喜的是它们的“小手”已经触到地面了。因为我要观察绿萝的生长过程，所以妈妈帮我剪下几枝，插到小的花盆里。

妈妈选择了两枝茎干粗壮的拖到地面上的枝条，从第5片叶片以上开始剪，这样枝条上会有多一些的气根，比较容易成活。妈妈小心地用剪刀斜着剪下来，然后把它们插入放满土的花盆中。我在心中暗暗祈祷：希望绿萝可以早日发芽。

7月14日星期日

每隔两三天，我都会给绿萝浇水，好让它快快发芽。绿萝的心情似乎也很不错，剪下来的叶子上没有一点枯黄的迹象，但是还没有看见发芽的痕迹。因为绿萝属阴性植物，所以我把它放在光线较暗的室内，以免阳光灼伤它的叶子。

绿萝观察日记 篇11

20xx月x日礼拜x晴

绿萝的叶子是一顺儿朝外长的，刚长出来的叶子卷曲得像海螺的壳一样，慢慢伸展开来后就呈心形了。那完全伸展开来的碧绿的叶子就像一块块绿玉似的，用手一摸，非常光滑。绿萝的叶子正反两面颜色不同，正面往往要比反面深，可能是正面吸收阳光较多的缘故吧!它的枝条不是笔挺生长，而是顺着依附的物体来生长的。顺着桌面伸展开来的枝条就像小姑娘的一根根小辫子，顺着花盆往下长的就像一道道绿色的小瀑布。透过玻璃花盆，你还可以看到绿萝那纵横交错、密如蛛网的棕色根须。长长的根须不但能帮绿萝支撑在玻璃花盆中，还能帮它吸收水分。绿萝的茎上还会长出气根，那是它的呼吸气管，也是它的“手”。有了这些“手”，生长在花盆里的绿萝就能好好地吸收新鲜的空气了。

绿萝的生命力很顽强。假如把一根枝条剪成一段一段的，放进瓶子里，再用水泡上，一个礼拜后，它就能长出新的根和叶子来，成为一株株新的绿萝。绿萝既可以土生也可以水养，哪怕没有任何肥料和阳光，也照样长得很好。不但如斯，它还能不停地吸收室内的甲醛，同时开释出氧气，让你的房间变成小氧吧。

固然绿萝不会开花，但它那布满生气希望的绿和顽强的生命力仍是赢得了大家的喜欢。

绿萝观察日记 篇12

观察植物：绿萝

观察用具：精致花盆、一小片绿萝叶、养好的水（绿萝种在水里，不用土）、浇水壶、相机、笔记本

观察时间：7月5日——8月20日

xx年7月5日星期六天气：晴今天是我种植绿萝的第一天，我的心情无比激动。我选择种植绿萝是因为，我从姥姥家看到了一株很漂亮的绿萝。它有着长长的枝条，优美的`绿叶。奇怪的是：绿萝的每一片叶子都是心形的，这让人感到无比的温馨。所以，我想种植一株绿萝。于是，我征得了姥姥的同意，从那株绿萝上轻轻地掐下了一片绿叶。因为姥姥说：“绿萝生命力很强，只要把一片绿萝叶的根部放到水里就能存活，最终长成一大株绿萝。”于是，我满怀期待地回到家，迫不及(来自::绿萝观察日记)待的把那片叶子放到预先准备好的花盆中，并倒上半盆养好的水，静静地等待它长出新的枝叶。

绿萝观察日记 篇13

说起绿萝，大家一定都很熟悉，我们班每一个小组都养了一盆绿萝，我家也养着一盆绿萝。

我家的绿萝与其它的绿萝没什么两样，都有绿得新鲜的叶子，向下垂的根茎，看着让人很舒服，我每隔四五天浇一次水，我平时用淘过米的水来浇它，为什么要这样做呢?因为淘米水中含的营养较多，用这样的水浇绿萝，更有利于它的生长，大家也可以用淘米水浇一浇你们小组的绿萝。

我家的绿萝也有与众不同之处，最独一无二的就是有一片“清高”的叶子。它和别的叶子不同，别的叶子向下长，可它却往上长，真是一片鹤立鸡群、特立独行的叶子，它不甘于像其它叶子一样平庸，简直是一道独特的风景呀!

我希望我的绿萝越长越旺盛!也希望那片独特的叶子能越长越高!

小金鱼观察日记汇总十三篇

伴着我们工作的不断优化，对于各类范文的需求不断增多，范文能够运用到我们生活的方方面面，让我们来参考一些范文吧！为满足你的需求，小编特地编辑了“小金鱼观察日记汇总十三篇”，仅供参考，我们来看看吧！

小金鱼观察日记 篇1

这两条金鱼有一条是橘黄色的，还有一条是黑色的，我给它们分别起名叫黄美人和黑牡丹。

黄美人身披橘黄色的衣袍，圆圆的头上有一个凸出来的东西，从远处看，就像一顶小帽子。

“帽子”的下面是一双透明发亮的大眼睛，这双眼睛有时会射出恐惧的目光，有时会射出惬意的目光，有时会射出调皮的目光……

黄美人的全身都很光滑，尾巴呈半透明状，漂亮极了！

黑牡丹穿着黑色的旗袍，一双乌黑的大眼睛凸在椭圆形的脑袋上，这双眼睛好奇地盯着世界，仿佛想看清这个世界的种种谜团。

它的肚子两侧和腹部都长着一双薄而轻巧的小腿，这四条小腿在水中不停地划呀划，可爱极了！

它的尾巴和腿都是半透明的，就像丝绸一般。

别看它们看上去文静得很，其实呀，它们可调皮呢！

小金鱼观察日记 篇2

小金鱼观察日记

我家有一条活泼可爱的小金鱼，它是我从吴山广场的鱼池里钓来的。

它的头小小的，头上有两颗黑黑的眼珠，连睡觉都睁着呢！两边的鱼鳃是它呼吸的地方，呼吸的时候鱼鳃左右摇动，像一对翅膀左右摆动。躯干上有鳞片、胸鳍、腹鳍、背鳍。尾巴上有一条滑滑的尾鳍。小金鱼还有一个可爱的邻居，一只憨头憨脑的小乌龟。一天，我回到家里发现鱼缸里的鱼食没了，我想肯定被小乌龟给吃了，因为小乌龟在呼呼大睡，肯定是吃饱了才去睡觉的。小金鱼却仍在水面上游来游去，好像在说：“主人，给我吃点东西吧。”我给它们喂了点鱼食，小金鱼飞快地游过去想把鱼食一口吃进肚子里。这时，小乌龟醒了，它飞快地游向鱼食，两个小东西争先恐后地把鱼食吞进肚子里。过了一会，它们好像吃饱了，在鱼缸里游来游去，好像是在锻炼身体，帮助消化。两个小东西都睡着了。

有时我在想小金鱼每天在鱼缸里游来游去，它在想些什么呢？它可能在寻找食物，有可能想回到小溪里，还有可能在寻找同伴。亲爱的同学们，你们觉得呢？

我的小金鱼非常可爱吧！

【写作指导：怎样写好畅想作文】

畅想型作文就是假设一种情景，作者凭想象来完成的作文。例如，《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等。这种作文题的特点是：自由灵活，无拘无束，思想不受限制，可以纵横驰骋，凌空翱翔。写这类作文要注意以下几点：

一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。

二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。

三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。

四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。

畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。

小金鱼观察日记 篇3

09。5。8星期五天气：晴

我家院子里养了许多小金鱼。它们有的是金色的，还有的是红色。这些金鱼可贪吃了。每当我拿鱼食喂它们时，它们就争先恐后游到水面上，你抢一个，我抢一个。不一会儿，撒下去的鱼食就被这些馋猫给消灭掉了。它们又会眼巴巴地看着我，好像在说：小主人，再给一点吧，这美食太好吃了！可是金鱼吃多了会死掉，还是下一次再喂吧！师评：将自己的观察和阅读所得进行再次思考、整合，写出这样的好文章，很好！

小金鱼观察日记 篇4

10月20日星期日晴

今天，爸爸带着我来到花卉世界来买鱼，千挑万选中我挑中九条小金鱼，它们长着红红的头，透明的尾巴，游起来一摆一摆的，可好看了。

回到家后，把我的新伙伴们安置在它们的新家里后，我就想和它们一起玩，可我发现我一靠近它们，它们就害怕地四处逃散，躲在鱼缸的小假山后面，我又仔细观察了一会儿，发现了一条胆子特别大的鱼，我怎么拍打玻璃，它仍然是那样淡定，无视我的存在，如果其他鱼都能像它一样就好了，可能小金鱼们还不太熟悉它们的新家，让它们适应几天吧。

10月23日星期三晴

今天一大早，我迫不及待地去看我的新伙伴们，发现它们经过两天已经熟悉了这里的环境，我把鱼缸的灯打开，和它们玩了起来，我拿起一粒鱼食先投了进去，一条小鱼慢慢地、慢慢地朝鱼食游去，可水流一快，鱼食就到左边去了，它在原来的地方一吃，没有，脑袋一歪，就看到了，张嘴把鱼食吃进了嘴里，吃完一秒后，好像还欢快地吐出好几个泡泡，像是对我说：“谢谢”。和它们一起玩很快乐。

10月26日星期六晴

今天是周末，起床后我又按照惯例来到了鱼缸面前，我发现有一条鱼身子侧了过来，漂在水中，鱼肚子朝上，一动不动，别的鱼一顶，它就往前漂一点，我叫来爸爸问：“那条小鱼怎么了？”爸爸看了看说：“可能它不太适应这里，有一点抵不住了，已经挂了，很遗憾！”我伤心地和爸爸一起把它捞出来，埋进了土里，并暗暗发誓，一定要照看好它的小伙伴。

小金鱼观察日记 篇5

“我的小鱼怎么样了呢?在睡觉?在玩?在谈话?”做完作业后我想来想去，我还是不知道小金鱼在干嘛，最后决定去看看。

原来小金鱼们躺在水草丛中。我拿棍子逗了一下，“苹果”和“葡萄”游了起来，“梨子”还是在原地，一动不动地。我想:“它是在睡觉，还是在生蛋……”它到底在干什么，我也不清楚。

我希望明天能看到“梨子”愉快地游来游去。如果在生蛋的话，希望不久就能看到更多小金鱼出现。

小金鱼观察日记 篇6

小金鱼观察日记

今天，爸爸妈妈带我去花鸟市场买小动物，我一会看那，一会又看这，看得不亦乐乎，妈妈说：“快点选!一会又要下雨的!”

“哦。”我说。

“那还不快点选!”妈妈又说。

“知道了啦!”我又说。

“妈妈，你说买金鱼还是鹦鹉?”我问道。

“那，就金鱼吧!”妈妈回答。于是，我们就买了2条金鱼回家。回到了家，我一直都在看2条小金鱼。一条小金鱼眼睛大大的，身上还穿着一件金黄色的大衣，还有几个黑色的小口袋，尾巴漂亮得用什么词形容都不知道;另一条小金鱼的眼睛比第一条小金鱼的眼睛小那么一点点，衣服红中带黑，尾巴像一把小扇子，可爱极了!

中午，可爱的小金鱼们该吃饭了。我小心翼翼地拿着饲料走到金鱼缸前，拿出了5颗饲料放进金鱼缸。没过一会，2条小金鱼早就把5颗饲料吃得无影无踪了，用大眼睛看着我，好像在说：“哎呀，小主人，你给我们的饲料太少了，再给我们一点好吗?”我也好像懂了它们的心思，双手叉腰，对它们说：“小贪吃鬼，不能再吃了啦，再吃就要吃撑的。”它们也好像听懂了我的'话，乖乖地不看我了，自顾自地睡起大觉来。我一看，咦，不是睡觉吗?怎么不闭眼啊?我跑去问妈妈，妈妈说金鱼睡觉本来就是不闭眼的。我又跑回了金鱼缸前，看着它们睡觉的样子，忍不住哈哈大笑。

这就是我除了在学校，形影不离的好朋友，连去串门，我也要带着它才肯去呢!

钓鱼观察日记

暑假里的一天，我和爸爸一起去钓鱼。

我学着爸爸的样子，穿上鱼饵，用力抛进水里。等了一会儿还是没动静，我提起来一看“好家伙，竟然把鱼饵吃了!”我又钓了一次，突然，有动静了，我猛提起来一看，竟是根树枝!我想：大概是上次提的时候鱼跑了，这次有了防备。

我们又换了一个地方钓，“功夫不负有心人”——终于钓到了一条大鱼。

我们带着鱼，高兴地回家了，吃着自己钓的鱼，我心里别提有多高兴了!

小金鱼观察日记 篇7

今天，我同桌买了一挑小金鱼，他对班上的同学把他的金鱼讲的头头是道，大家也听得津津有味，我不禁有点羡慕他0，我多麽希望有一条属于自己的小金鱼啊。

一放学，我就拉着妈妈一起去集市上买小金鱼。一进去我眼都看花了，什么样子的都有，小巧玲珑，色彩斑斓，让人眼花缭乱，我和妈妈走到一个卖金鱼的小摊前，我看着小鱼自由自在的在水里游着，有些不忍心把他们带回家里那狭小的鱼缸，但又一想如果把它们带回家，我可以小心翼翼的呵护它们，爱护他们。妈妈看到我在愣神，连忙叫了叫我，赶紧挑几种鱼，我挑了三个模样略微不同的金鱼，付了钱，就带着我心爱的小金鱼回家了。

第二天一早，我去了学校骄傲的说起昨天买的三条小金鱼，同学们眼神里透出羡慕，我心里也美滋滋的。

一回到家，发现金鱼都死了，我心里很不是滋味，差点哭出来，妈妈回家一看，原来是喂养金鱼的水不对了，劝我别伤心，吸取教训。

我很感谢这三条小金鱼，是它们让我在同学面前得意，骄傲了一回，虽然小金鱼已经死了，但他们留给了我童年最珍贵的一份小小的回忆。

小金鱼观察日记 篇8

放学回家，我第一眼看见的就是我可爱的金鱼，它会变色。我从花鸟市场买来时，她是蓝色的，徐徐地变成了彩色的了。由于她很漂亮，身披五颜六色的裙子，在水草间游来游去。我给她取了个好听的名字叫美美。美美的眼睛大大的，腮帮子一鼓一鼓的，好像随时都在预备寻找食品。它老是摆动着那条不同凡响的大尾巴，似乎正在对我们说：“看，我多漂亮。由于她很漂亮，所以我好喜欢她。

小金鱼观察日记 篇9

昨天下午，老师叫我们带来杯子，说要给我们惊喜。

只见老师抱着一个大箱子，走到讲台桌前，同学们便迫不及待到讲台桌旁边排队。大家伸脖子，探脑袋，都想看一看惊喜到底是什么。老师打开箱子，拿起一个小渔网，说：“我给你们每人一条小金鱼，一定要好好保护它们哦！”然后，我就得到了这条可爱的小金鱼。

傍晚，温暖的夕阳洒在小金鱼身上，我看清了鱼儿的身体。它的眼睛圆圆的，大大的，还鼓鼓的，炯炯有神，瞪着大眼睛欣赏外面的风景，仿佛好奇心永远得不到满足！鱼儿身体扁扁的，像潜水艇一样，上面有很多很多漂亮的鱼鳞，银白色的身体上抹着蓝蓝的，还带点紫色的条纹，就像穿了一身银亮的盔甲，在阳光下忽闪忽闪的。鱼儿的尾巴薄薄的，软软的，就像蝉翼一样！阳光下，小鱼游动起来，它的尾巴徐徐飘动，就像一条彩色的带子，可爱极了！

于是，我把这条可爱的小金鱼带回了家。我小心翼翼地把它放在瓶子里，按照老师的叮嘱，喂了一些面包屑，便放心地休息了。不过，我半夜起来上厕所的时候，一打开灯，却发现我的小金鱼，睁着大眼睛，躺在杯子的底部。当时，我觉得心底一凉，小金鱼死掉了吗？我拿起杯子摇来晃去，想着：会不会有奇迹呢？结果，奇迹发生了！鱼游起来了！

我马上把外婆叫来：“外婆，它刚刚为什么不动了？”

外婆说：“它在呼呼睡大觉呢！”

听了外婆的解释，我恍然大悟，原来小金鱼是睁着眼睛睡觉的啊！

小金鱼观察日记 篇10

xx年3月15日星期日晴

昨天，我家多了两位“小客人”。一条金鱼是红白相间的，尾巴很大，透明色，游动的时候很漂亮；还有一条小金鱼，它的“鱼泡眼”十分可爱，从头到尾，全身都是白色的。

金鱼睡觉时眼睛是睁开的。一大清早，我就起床看我的小金鱼了。可是，当我来到鱼缸时，发现“红红”和“白白”一动不动，眼睛鼓得大大的，我以为它们死了。可是它们没有翻肚皮。我问妈妈：“妈妈，金鱼会不会死了呀？”妈妈笑着说：“金鱼没有死，只是它们在睡觉。因为金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的，一动不动。”真的吗？我带着好奇心动了一下金鱼，金鱼被吓坏了，在鱼缸里游来游去。

金鱼吃食也很有趣。我经常给金鱼喂食，它们真可爱。它们吃食物时，一口一个，还在吐泡泡呢！我想：它们除了吃鱼饲料，还吃什么呢？我查了一下书。原来，金鱼除了吃鱼饲料，还吃小鱼苗啊！我爸爸从小河里捉了一些小鱼苗放到鱼缸里。金鱼以为它们和饲料一样，会直接掉进它们的嘴里。可它们很快发现小鱼苗和饲料不一样，因为小鱼苗会游动。金鱼们像离弦的箭向小鱼苗冲上去，饱餐了一顿后又准备去捉下一个目标。

啊！这两条小金鱼真可爱，它们给我的童年生活带来了很大的欢乐。

小金鱼观察日记 篇11

　X

9月25日礼拜三晴

今天，妈妈从外面买了五条小金鱼。小金鱼的样子似乎五片花瓣，摇摇晃摆地在水中游来游去。妈妈告诉我，小金鱼一天只要吃两颗鱼食，多吃有可能会饱涨死去的。

晚上，爸爸妈妈都进入了甜甜的梦乡。我偷偷打开着灯，仔仔细细地观察起小金鱼，十点快到了，我都打哈欠了，可小金鱼仍然不闭上眼睛。这是怎么回事呢?于是我找出有关鱼类的书仔细地翻看，终于找到了其中的原因。原来小金鱼睡觉或者休息都不会闭上眼睛的。我看了以后，筋疲力尽地合是上书，不一会儿就睡着了。

9月26日木曜日晴

早上起床，我赶忙去看小金鱼，我发现鱼缸里的水变得又黄又脏，水底下还有良多一团一团的黄色东西。爸爸看见了，急忙叫我去换上一盆净水。换好了水后，我又在鱼缸来放了十颗鱼食。一只小金鱼看见了，急忙游过去吃了一颗，其他的小金鱼也看见了，急忙游过去抢吃的，小金鱼一边吃一边吐着一个个小泡泡，有趣极了!

9月27日礼拜五晴

今天放学回到家，我发现有三条小金鱼浮在金鱼缸里了，其中一条的肚子鼓鼓的，好似要涨破一样，而其他两条肚子则扁扁的。于是，我用买来的鱼网，伤心地把鱼从水中捞了上来，放进了垃圾袋扔掉了。中午放学，我在房间里把这几天与小金鱼渡过的情景，一字不漏地写了下来，更但愿剩下的两条小金鱼好好地活着。

小金鱼观察日记 篇12

我家有一条活泼可爱的小金鱼，它是我从吴山广场的鱼池里钓来的。

它的头小小的，头上有两颗黑黑的眸子，连睡觉都睁着呢！两边的鱼鳃是它呼吸的`地方，呼吸的时候鱼鳃左右摇动，像一对翅膀左右摆动。躯干上有鳞片、胸鳍、腹鳍、背鳍。尾巴上有一条滑滑的尾鳍。小金鱼还有一个可爱的邻居，一只憨头憨脑的小乌龟。一天，我回到家里发现鱼缸里的鱼食没了，我想肯定被小乌龟给吃了，由于小乌龟在呼呼大睡，肯定是吃饱了才去睡觉的。小金鱼却仍在水面上游来游去，似乎在说：“主人，给我吃点东西吧。”我给它们喂了点鱼食，小金鱼飞快地游过去想把鱼食一口吃进肚子里。这时，小乌龟醒了，它飞快地游向鱼食，两个小东西争先恐后地把鱼食吞进肚子里。过了一会，它们似乎吃饱了，在鱼缸里游来游去，似乎是在锻炼身体，匡助消化。两个小东西都睡着了。

有时我在想小金鱼天天在鱼缸里游来游去，它在想些什么呢？它可能在寻找食品，有可能想回到小溪里，还有可能在寻找同伴。亲爱的同学们，你们觉得呢？

我的小金鱼非常可爱吧！

小金鱼观察日记 篇13

小金鱼观察日记300字(1)

妈妈在街上买了四条小金鱼。它们长着大大的眼睛，穿着粉红色的衣裳，拖着漂亮的红尾巴，非常可爱，我很喜欢它们。

每天我做完作业后都要去看望它们。

有一天晚上，我又来看望我喜爱的小金鱼，发现它们都一动不动，我很着急，以为它们死了，就跑去问妈妈：“妈妈，金鱼怎么都不动了，是死了吗?”妈妈跑过来，看了看金鱼，然后笑着对我说：“傻孩子，金鱼没有死，它们在睡觉呢!”我有点不相信，于是就把手伸进鱼缸里，正准备摸一下金鱼，它们好像是吓了一大跳，慌张的游动着。金鱼果然没有死。

哦!我明白了，原来金鱼是睁着眼睛睡觉的，真有趣!

小金鱼观察日记300字(2)

黄老师说要我们观察一件东西，并写一篇观察日记。我呢，就开始观察起了我家可爱的四只小金鱼了。

我家的小金鱼有四条，我跟据他们的特点给他们取了几个好听的名字。有一条浑身都是蓝色的鱼叫“拖拉机”你们肯定疑惑不解吧!就让我来告诉你们原因吧!因为每当我喂它们吃鱼食的时候，其余的三条小鱼就立刻飞快的游过来吃我喂他们的鱼食。等他们吃饱后，“拖拉机”才过来吃剩下的鱼食。因为他速度慢，总是被三条小鱼瞧不起。第二条的身子红红的，尾巴金黄色的，美丽极了!它的名叫“快快”。因为我还没完全走过来，快快就知道我要喂鱼食给它们了，就赶快游上前。快快还真是一个机灵的家伙。第三只的小鱼是全身金黄透亮的，名字叫“加油”因为加油一直在心底为自己打气，想比快快机灵也想比快快游得还快。就是这样我把它就取名叫加油了。第四只小金鱼叫美美，因为每当游的时候，唯独美美尾巴翘老高，还扭来扭去的，好像在给我们表演节目。

这四天小金鱼已经陪了我有一年半了，所以我很了解他们。

小金鱼观察日记300字(3)

20xx年7月31日天气：晴

我家的鱼缸里有四条可爱的小金鱼，它们每天在鱼缸里自由自在的游来游去，我很喜欢。它们中有三只是红色的，有一只是白色的，它们都有剪刀似的尾巴，大大的眼睛，没有牙齿的嘴巴。看到它们自由地游着，我突然产生了一个问题：鱼是怎样在水中游泳，呼吸的呢?我悄悄地趴在鱼缸边仔细观察，生怕惊动了它们，终于发现，鱼游动时先用腹上的鳍向前滑动，再用尾巴调整方向，它是用腮呼吸的，嘴巴有时一张一合地吐泡泡，当我喂它们时，它们先用嘴巴碰一下，然后马上吃起食物就游走了。当它们在睡觉时，眼睛还是睁着的，因为它们没有眼皮，所以它们在梦游啊!小金鱼可真是一群即可爱又充满秘密等着长大的我们去探索研究呢!