小学春雨作文

小学春雨作文集合十三篇。

作文是探索自我提高自信心和自我肯定的重要手段，写作需要用心体味生活中的细节。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通，你对作文写作感到棘手吗？我会尽一切努力为您提供最好的参考建议。

小学春雨作文 篇1

呼，呼……

春风吹过小草，小花，

抚摸着人们的脸蛋，

感受着春的气息。

小鸟叽叽喳喳的叫起来，

好像在盼望春雨的到来。

春雨悄悄的来了，

它很细，

细的让人看不到，

它很小，

小的落到地上积不成水坑，

它淋不湿衣服，

但让人很舒服。

雨中的小草，

全身沾满了雨珠，

太阳一照，闪闪发光，

像是为小草量身定做的衣服。

草儿吮吸着甘露，

瞧，它多精神呀！

雨中的顽童，他们是那样快乐。

大树下捉迷藏，

小区里玩游戏。

雨珠成了他们的玩伴，

和她们嬉戏着。

共享春雨的快乐。

六年级:李晨

小学春雨作文 篇2

俗话说得好：春雨贵如油。可今年的天气真奇怪，一个冬天都没下雪，土地干裂得都快冒烟了。一入春，却接连下了几场春雨，庄稼终于喝足了水，有了精神，一个个挺直了发蔫的腰板，农民伯伯也乐开了花。

春雨像妈妈，是那么的温馨。蒙蒙的细雨滋润着万物，“沙沙”的雨丝给大地披上了春装。你瞧，柳树吸允着大地的乳汁，吐出了一个个柳芽。小草则迫不及待地拿出嫩绿的衣衫，梳妆打扮起来。花儿沐浴着温暖的雨滴，含苞待放的花朵慢慢地绽放开来。转眼间，肃杀凋零的画面被春雨描绘得绚丽多彩，到处是生机勃勃的景象。

春雨像小朋友的好伙伴，是那么的爱玩耍。它和春风一起走动，驱走了寒冷的冬天，唤醒了熟睡的小动物。小鸟们叽叽喳喳地飞上飞下，像是在开故事会。漂亮的小鱼儿悠闲地游来游去，不时鼓起嘴巴荡起一圈圈的涟漪。小青蛙闲不住，一会儿跳进清澈见底的小河里洗澡，一会儿又跳出水去庄稼里吃害虫了。

春雨像音乐家，弹奏着动听的乐曲。细细的雨滴缓缓地飘落下来，“滴滴答答”的像拨动着小提琴的琴弦。一阵春风吹过，软软的春雨骤然急了起来，“叮叮咚咚”地拍打着屋檐，像敲响了腰鼓。放眼望去，雨点像网一样，慢慢地连接起来，如雾如幻。

春雨是这样的美丽，我不禁想起一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”我喜欢春雨!

小学春雨作文 篇3

假如我是一颗星星，我会装饰天空的一角；假如我是一株小草，我会为大地默默奉献；假如我是一个天使，我会保佑生灵，播种快乐，作文 假如我是春雨。但这些并不是我最想要的，我希望自己是春雨，能滋润万物，让植物吮吸我香甜的甘霖。

春雨，虽细如蚕丝，轻如牛毛，虽然一直为大地做出贡献，但她不求回报，因为她有着高尚的情操，美丽的心灵，小学二年级作文《作文 假如我是春雨》。

假如我是春雨，我一定会让万物快乐成长，让农田生机勃勃，让树叶尽情地吐绿，不再让我们的家园荒凉寂寞。我会滋润万物，让地球妈妈更加年轻美丽，抚平人类给她带来的痛苦和悲哀。

其实你们不用害怕下雨，我有时候就是一道风景线，落在池塘里，和小鱼、小虾一起玩游戏；落在荷叶上，和青蛙一起开音乐会；落在树叶上，把树叶当舞伴一起跳舞；落在屋顶上，淅淅沥沥地掉下来，近看像小豆豆调皮地滚了下来，远看，像一幅宽大的白链。

有人说，我是一位画家，让大地花红柳绿，一派碧绿的景象；有人说，我是一位清洁工，洗走了马路上的尘埃；有人说，我是一位魔术师，我只要轻轻一点，地球就会变美丽；有人说，我是一位使者，游遍千山万水，让全世界人都沉浸在美和爱中间。

假如我是春雨，我一定会为大地，为人类做出贡献，哪怕一点点都好，因为爱心不分大小，只要有心就好。

小学春雨作文 篇4

“沙沙沙……”，不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。我走出屋子，瞧！那雨丝像牛毛般地轻，像针尖儿似的细，密密疏疏地交织在一起，向大地洒来。这春雨好像是湿漉漉的烟雾，蒙蒙地笼罩着大地，滋润着万物。

牛毛似的雨丝轻柔地洒落在花朵上，花儿开心地笑了。那红的、黄的、紫的……各种各样的花开得更加鲜艳。它们那柔嫩的花瓣被洗刷得干干净净，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动，好像是春雨送给花姑娘的漂亮首饰。

屋顶上笼罩着一层薄烟。雨，还在轻轻地飘洒，我仿佛看到了田野里的麦苗，菜花正大口大口地吮吸这春天的甘露，在春雨的滋润下，麦苗长得更高更绿，菜花开得更鲜艳。农民伯伯这时一定高兴地眉开眼笑，今年又是个丰收年！啊，这可真是“春雨贵如油呀”！雨渐渐停了。接着，一个绿色的世界映入我的眼帘。小草翠绿翠绿的，挨挨挤挤地站在那儿，细叶上油滑滑的，小树吐出了嫩芽。微风中，它们好像正在梳理自已刚刚洗过的美丽秀发。它们欢笑着，左右摇摆着，经过春雨的洗礼，显得格外美丽，格外精神。再瞧！路上的行人们笑容满面，兴致勃勃，也许是春雨甜到了他们的心坎里……。

看着，瞧着，望着，我不禁想起了杜甫的名诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

小学春雨作文 篇5

“沙沙沙，沙沙沙。”今年的春雨终于下了。听说农民伯伯把这声春雨看的比油还要贵呢！人们都说春雨好、春雨美、春雨奇，我倒要看看春雨好、美、奇在哪儿。

一大早，我便早早地趴在窗户边上等待春雨的降临。等了好一会儿，还不见春雨的影子，我便气冲冲地说：“什么呀？骗人！”“嗒！嗒！嗒！”哈，我看到春雨的影子了。抬起头一看，啊！天空上方灰沉沉的，没有一点儿光亮。慢慢的，慢慢的，有两朵云彩在慢慢地接近……哈！它们碰上了！顿时，天空中开始“飘”起了雨点，雨越下越大，天也越来越亮……雨点儿落在土地里，小草、野花开始茁壮成长；雨点落在树枝上，树枝上“昌”出了颗颗嫩芽……这时，我便吟出一首古诗：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”

春雨是美好的象征，春雨是春天的象征，我们要珍惜春雨，珍惜春天。

小学春雨作文 篇6

“春雨贵如油雨”春雨被农夫伯伯称为“金钱”，雨是大自然的孩子，雨代表大自然对人类的赏赐。

春雨像在天空上撒花瓣一样，从空中撒下来，撒到大地上，车顶上，房子顶上。此时春雨像滴滴甘露，滋润着大地，大地爷爷从睡梦中，醒来了。

春雨像一群顽皮的孩子，在大地上跳来跳去，欢快的唱着歌，蒙蒙细雨把大树爷爷浇醒了，把种子浇出幼苗。在告诉大家“春姑娘要来了，春姑娘要来了。”

春雨像一个天真活泼的小姑娘，她走到哪里，哪里披上了绿袍，充满生机。春雨帮柳树沐浴出了少女的头发，上面滴着晶莹水珠。

春雨像一位慈祥的母亲，用双手轻拂着大地、小草、花儿、杨柳、大树……花开了，草绿了，我们眼前又是一个新世界。

小学春雨作文 篇7

说“春”要是位小姑娘，那春雨就是小姑娘的`首饰，因为正是春雨才使春更加美丽。

早上，当我拉开窗帘，天空伯伯愁眉苦脸，乌云像赶集似的聚集。在天空中，出门后，一丝清凉拂过我的脸颊，抬头一看，零星小雨从空中飘落下来，“滴”落入水中，泛起阵阵圆晕，我起雨伞，水珠顽皮地落在伞上，又顺伞而下，滑进水中。漫步在路上，聆听潇潇春雨的嘀嗒声，心中无比惬意。

雨真是位音乐家，毛毛细雨组成的前奏刚刚结束，瓢泼大雨组成的乐曲声响起来。

雷公电母的打击乐煞是精彩，紧接，雨越下越大，道路两旁的积水汇合成一条条小溪，雨水像珠帘一样，笼罩大地，树叶被雨水打得啪啪作响，溅起朵朵晶莹的水花。我不禁佩服春雨交响乐，时而小，时而大，时而快，时而慢，时而轻柔，时而厚重，抑扬顿挫。

渐渐地，渐渐地，雨又转浑重为柔，淅淅沥沥的小雨弹起金琵琶，颗颗饱满的雨点落入大地母亲的怀抱。

春天的细雨如痴如醉地下，又轻又细。被大雨打湿的娇嫩的花草贪婪地吮吸春赐于自己的甘露，我上前走去，瞧，牛毛细雨正孕育含饱待放的花蕾，在春雨的滋润下，树叶更加翠绿，一经春雨的洗理下，一切万物都倍加精神。

正当大家沉浸在一片宁静、安详之时，雷公又开始打鼓，豆大的雨点劈头盖脸地砸下来，雨声淹没杂音，仿佛点连珠般的鞭炮，这次的乐曲声更加热烈，雨点如千军万马一般浩浩荡荡涌过来，幸好春姑娘用魔力控制这气势，雨又乖乖停下来。

置身于此，我不由想起一首歌：春雨蒙蒙地下，啊春雨蒙蒙地下，刷刷……

哦！美丽的春雨！

小学春雨作文 篇8

“沙沙沙，沙沙沙------”哎哟哎哟，吵死啦！本想在这个星期天的早晨睡个安稳觉，可被这窗外的声音吵得心烦意乱，睡意全无了！我有些生气，就掀开了被子，跻拉着拖鞋，无奈地去开门，看是谁在这大清早的就亮起了嗓子哼小曲儿。我打开房门一看，哟，原来是春雨携着它的兄弟春风来啦！

兄弟终究是兄弟啊！春风和春雨可是一样的调皮哩！它们竟然联手捉弄我：春雨弄湿了我的衣角，春风吹乱了我的头发；春雨打湿了家里的地板，春风吹跑了我的画。我生气地说：“别再调皮了，我要写字啦！“说完，便把门关上了。

春雨闷得慌，他掉在屋顶上，“嘀嗒，嘀嗒”就像是奏起了打击乐；他落在水塘里，“啪啪”唱起了歌，溅起了金鱼姑娘头上那晶莹的玉花-----啊，这雨声此时听起来，不正是春天和谐的旋律吗？

春雨淅沥沥，淅沥沥------春雨不仅是春之旋律，还是万物生长的进行曲哩！

春雨给小树洗了个澡，小树可舒服啦！于是他们在枝条上抽出嫩绿的新芽，嫩芽的下面挂着一颗颗晶莹的水珠，摇摇欲坠，颇有情趣。这时，我仿佛听见麦苗拔节时“咯咯”的响声。

春雨淅沥沥，淅沥沥------春雨还是唤醒万物的小闹钟哩！

春雨来到山爷爷的身边，看见时间已经不早，可是山爷爷还在呼呼大睡哩！于是，春雨掀开盖在山爷爷身上的云雾被，把山爷爷给喊醒了。这时，山爷爷笑了，小溪乐了，花开了，草绿了，大地又充满了勃勃生机啦！

春雨淅沥沥，淅沥沥------

行人的雨伞都撑起来了，红的，黄的，紫的，绿的------像是被春雨召开的一朵朵美丽的花儿。

春雨，如烟，如雾，如尘；像细丝，似牛毛。绵绵的春雨啊，活泼的春雨啊，调皮的春雨啊！我喜欢你，你滋润着万物，使它们蓬勃生长；你滋润着孩子的心田，使我们奋发向上！此时此刻，我多么想和你一起，唤醒山川，唤醒花草，唤醒万物，做一回春天的使者。

小学春雨作文 篇9

春雨淅淅沥沥，如缕如丝飘落在大地，织起了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。

雨雾弥漫，雨珠串成一个大珠串，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶……

小水珠飘在桃花那胭脂的花瓣上滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。嘀嗒﹑嘀嗒，雨珠落在地上，渗进了肥沃的泥土里。麦苗伸展着嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，像翡翠那样绿得发亮，小草苏醒了，它舒展着身子，钻出了地皮儿……嘀嗒﹑嘀嗒，春雨落在人们的心坎上。一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他那花白的头发上。

哦，他笑了，脸上的皱纹开了花，仿佛在说：“春雨贵如油呀！”春雨淅淅沥沥﹑淅淅沥沥……我愿化作一滴春雨，去滋润祖国的大地。啊！春雨，你是春姑娘的忠实者！

小学春雨作文 篇10

没有舒伯特小夜曲的流畅，没有贝多芬交响乐的欢腾，它只是以一种优美而壮丽的方式从空中落下。无私渗透在清凉中，热情渗透在湿润中，精致渗透在温暖中，温柔渗透在温柔中。这是小雨。

雨应该是春天的使者。记忆中的春天，没有好天气。会议是无意识地洒出来的。漫天淋漓的想法，似乎没有分量。微风吹来，轻轻一吹，给静静恢复的大地蒙上了一层朦胧的面纱。雨水带来一些空灵清新的气息，有些像薄荷的香味。当它很丰富的时候，它会散发出泥土的腥味。毕竟是春天。雨，也是女人。她在人们的伞上、屋顶上、绿叶上、花瓣上翩翩起舞，反复倒出水的温柔。

雨，它悄悄地润湿了肥沃的土壤，轻轻地唤醒了沉睡的大地。小草开花苏醒，伸展开来，钻出土地，把大地染成绿色。春雨像一只温暖的手，像一位慈爱的母亲抚摸着青草和花朵。地球在任何地方都更加美丽和充满活力。

再看山顶，烟雨迷乱，仿佛白龙盘绕在周围，专注于山峰和群山。白烟中，雨丝密集地飘向大地，细细的小雨滴缓缓降落。雨，如牛毛，如针尖，充满诗情画意。凉爽、清爽、迷人。

春雨萧萧。如丝雨，缓缓落下。春雨还在下，此时我的思绪如春雨，随风飘散。

随着春天的呼唤，雨又悄悄地来了，而且越来越频繁。

早上，明亮的天空突然被拉成黑色的窗帘，温暖的太阳被遮住了，雪白的云被吓跑了，一切都笼罩在黑暗中。然后，“哗哗”的春雨来了。前奏虽然没有优美的旋律和迷人的画面，却来得那么突然，那么活泼，那么潇洒。突然，眼前的一切景物都被水滴做成的透明雨帘遮住了，雨里的一切都显得暗淡无光。春雨唤醒了自然界的生物，赋予它们重生的力量和梦想的翅膀。雨水冲走了树木，冲走了它们的灰尘。树木愉快地接受着春雨的洗礼，深绿色的叶子被冲洗成翡翠色(se)。各种颜色的美丽花朵挥舞着双手迎接春雨的到来，雨水慢慢滴进花朵的心里，沾着水滴的花朵饱满起来，绽放得更加灿烂。小草挣扎着寻找自己的小脑袋，一直在长。春雨看到了，轻轻地抚摸着草的头，在上面放了一串闪闪发光的珠子。花园里的每一个生命，春雨都给他们带来了礼物，滋润了他们的心灵。她如释重负地笑了。

我撑着伞沿着花园小径走着，在雨中欣赏着美景，在雨中观察着花园，偶尔伸出手去摸摸雨帘，水滴在手指间跳跃。滴水的声音在春天形成了交响乐，轻盈动人，我深深陶醉了。

小学春雨作文 篇11

沙沙沙，沙沙沙，一星期了，一直断断续续下着雨，有时是零星小雨，有时是倾盆大雨，还不时伴随着轰隆隆的雷声。这个春天还真是雨水不断。

春雨给植物、动物们带来了生机。瞧，桃花含苞欲放，小草悄悄地从地下探出头来，柳树披着一头绿色的长发，在风中飘荡。冬眠的动物们都醒来了。青蛙在春雨中唱着动听的歌儿；饿了一个漫长冬天的熊从黑漆漆的洞穴里有气无力地爬出来，去寻找美味可口的食物。

春雨在苏醒过来的大地上弹奏着美妙的乐曲。小黄鹂、小百灵开始伴着琴声欢快地歌唱。蝴蝶在枝头跳舞、蜜蜂们开始穿梭在花丛中辛勤地采着芬芳扑鼻的花粉。

春雨给大家带来了快乐，小朋友们也在春雨中茁壮成长。

小学春雨作文 篇12

春雨是柔和的，它不像夏天的雨那样冰凉，也不像冬天的雨那样刺骨。在春天里，春雨淅淅沥沥地落了下来。落在草坪上，叫醒了小草；落在花丛中，找来了花苞；落在森林里，惊醒了动物……

马上清明节了，天空阴沉沉的，路上的行人来来往往，不知什么时候，一滴滴雨水从天空中纷纷扬扬地落了下来，一滴，二滴，三滴，四滴，五滴，六滴……它们就像一个个调皮可爱的小孩子，乘着妈妈不注意的时候，跑出了她的怀抱，住地上、森林、湖泊里跳，要找它们玩呢。

渐渐地，雨滴绸密了起来。路上的行人都撑起了伞，从远处望去，就像是一朵朵彩色的花，给这阴沉沉的天，增添了一分生机。这时的雨虽然绸密，但并不大，还有丝的清凉，我伸出手去接，雨水滴落在我的手上，十分清凉。

春雨除了清凉，还十分美。如果你在空中看当然看不出，但是你如果在一棵小草旁边等着雨水落下来，你就会发现，在叶子上的时候，它便会变成一个晶银剔透的水珠，为什么说它晶银剔透呢？那是因为透过它看叶子的时候，不但看得清楚而且还有点放大镜的效果，从远处看去，就像一颗染了色的珍珠，非常美。

雨后的城市，变得更加美丽，更加神秘。空气中还存留着雨水的味道，还有着一道道雾气。小孩子们在们在路边玩耍打闹，还时不时的去踩一踩路旁雨后留下的积水。看着他们玩得那么开心，我禁不住和他们一起玩了起来。你说我笑，开开心心的，这时我多么想永远停留在这一刻啊。时间一分一秒地过去了，太阳露出了笑脸。

地上坑坑洼洼的小水池，积满了水，缓缓流向远方汇成小溪大江，奔流到海，汇聚起今年的希望和来年的深情。春雨奉献给滋润万物的大地，空气中都带有一股清新湿润的淡淡的迷香。

春雨温顺，恬静，叫人舒心，使人着迷。它默默地奉献，为春添上神秘的色彩，为春带来淡的清香。雨停之后，必将出现一道美丽动人的彩虹。

小学春雨作文 篇13

好雨知时节，当春乃发生。

静悄悄的，春雨来到了你的眼前，带着她无私的爱，带着她柔和而光亮的汗珠来到你的面前。

我歌唱春雨，因为春雨是一位慈祥而又严肃的母亲，她唤醒了世界上沉睡着的种子，唤醒了睡在洞中的青蛙，唤醒了各种各样的小生灵……连枯萎的草儿也探出头来看看外面的大千世界。

我歌唱春雨，因为春雨像一位时光老人，她时时刻刻在唤醒睡在被窝里的人，在劝告着“一年之计在于春，一天之计在于晨”，懒惰的人，切莫浪费这大好的时光。

我歌唱春雨，因为春雨是无私的，当她带着疲倦的身子和汗珠走过农田时，她一点一滴地灌溉农田，滋润粮食的心田，但她总是不要求得到相应的回报。这不正像我们那辛勤的老师吗？把自己的知识灌溉给了学生，但永远都不求回报，只是这样无私地奉献着。

我歌唱春雨，因为春雨像一位光明的天使，她用那健壮的手臂带着我们冲过一次次的挫折，战胜一次次的困难，她总是用她那一丝丝的光明照亮着我们。

我歌唱春雨，因为她更是你的知心朋友，听！“叮咚！叮咚！叮咚！”她已悄悄地打开了你的心房，钻进你的心窝，与你共解忧愁之门。

春雨是无私的，春雨更是慈祥的，春雨永远值得我们歌唱。

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我们的大自然作文集合十三篇

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我们的大自然作文【篇1】

听到大天然一词，想必大家都已经很认识了吧。

前不久，我读了《西雅图酋长的宣言》，这封言论使我震撼了，印第安人是多么的敬畏热爱和保护大天然。可是，世界上有多少人像印第安人这样呢？

世界上最大的森林“亚马逊”的面积原有700万平方公里，可是xx年来，它的面积整整减少了一半，这是多么可怕的下降速度。科学家声明，假如亚马逊雨林消失，再过几十年，将会有50-80万的物种灭绝，巴西的降雨量减少一半，那时，我们该怎么办。

你们有些人都说非洲人长得又黑又丑又笨，但他们就是比我们有爱心，在一部纪录片里，偷猎者残忍地猎杀大象。非洲居民知道了，悲痛万分，他们呼吁众人不再伤害大象；一次姚明到访非洲，长老和酋长没什么愿望，只想让姚明告诉世界，善待动物！多么心酸……

我们随便破坏大天然，大天然也会惩罚我们。“诺亚方舟”的故事告诉我们人类不要太狂妄。我们是无法与天然规律抗衡的。哪一天，资源耗尽，江山、森林分崩离析，地震、海啸、极寒……将攻入地球。地球引力骤然变大或变小，会使我们的一切都陷入困境，无法自拔。即使活下来了，也会被木星强盛的引力所吸引，导致整个地球冲向木星。

不要存有侥幸心理，地球居民们。

我们的大自然作文【篇2】

看到一条肮脏的小溪，有人会说，它是臭的，肮脏的，有毒的。我会说：＂它本来是干净的，清澈的，甘甜的。＂

看到草原上那些凹陷进去的泥土，我的心都碎了。＂你还要养育我们吗？你痛恨人类吗？＂这是人类挖煤挖太多了。

看到那一小片树林，我哭了。本来有那么一大片树林，竟然都被人类砍伐了。

看到空气被污染，产生了雾霾。我想对太阳道个歉：对不起，太阳。虽然我们之间隔着厚厚的`雾，但我想对您道个歉！

看到动物们被人类杀害，结束了这一个一个的生命，真的好可怜。

大自然被污染了，人类却为了自己的生活，把美丽的大自然毁灭了，对不起，大自然！

我们的大自然作文【篇3】

人类的家园--地球只有一个，是所有人赖以维持生存的唯一空间。但是在过去相当长的一段时间内，人类却很少从长远和全局考虑如何更好地与这个星球的自然环境协调发展。

我的家乡，是一个距离城镇偏远的小山村，四面环山，绿色的山，每天都能听到各种鸟叫声，河里的水清澈见底，小鱼儿在水里游来游去。

时过境迁，一年接一年的时间过去，泥泞的路已经变成了水泥路。山上的树木不再葱茏，取而代之的是一座座高楼。走在路上是各种各样的小垃圾，不再有那绿色的草地。

知道为何常年下着大雨，发生的泥石流吗？那是大自然在哭泣，只希望你给它的皮肤染回那一片葱绿。

知道为何常年那小河里常年发出来恶臭？是因为你那随手丢弃的那一点小垃圾累积而起，它们危害到了小鱼儿的生命。

狂风暴雨，是因为我们侧底的激怒了它，因为它也有脾气。它给你们一个家园，为何人们就那么自私。为什么终是有沙尘暴，因为我们早已把那颗柱子连根爬起。没有人再能够阻挡它的威力。

你们都不是喜欢青山绿水，碧水蓝天，鸟齐鸣的地方吗？哪怕你随手把那一个小小的垃圾扔进桶里，种一颗树，都可以。

大自然，我们共同的家园，请不要让她再哭泣。请我们携手共建一个美丽的家园，地球只有一个。

我们的大自然作文【篇4】

在一个阳光明媚的清晨，我在小区散步，看见一只十分小的蜘蛛正在织网，我不屑地瞟了瞟它，就走了。

当我散步回来时，它已经把网织好了，我不怀好意地在地上捡起了一根树枝，走过去，轻轻地转了几下，一张网就被活生生地糟蹋了，那只蜘蛛似乎不明白怎么回事，愣在那里，一动不动的停了好久，才开始继续织网，见它织了好一会，还是没织好，我有些不耐烦，有些想走了，正在这时，那只蜘蛛有可能是娇细的腿支撑不了它的身躯，可能是被折腾的精疲力尽，没有力气了，我笑了，蹦蹦跳跳地回家去了，心里想：哈哈，那只蜘蛛惨啦，肯定吃不了东西了。

第二天，我看那只蜘蛛已经把网织好了，我又用树枝把它织的网给毁了，他这次一次也没愣在那里，立刻重新开始织网，我头也没回就走了。

回来时，它的网还没织好，我见它那么执着，那么坚持，我心里隐隐有一些内疚，后悔自己不该糟蹋它的网。

蜘蛛虽然是一个毫不起眼地昆虫，但他在大自然中坚强的毅力却足以让我们惊叹，它给我们的启示让我懂得了：坚持就是胜利！

我们的大自然作文【篇5】

在大自然的怀抱下，我们成长、学习

。但我们却无时无刻的在接受的在学习，而那位尊敬的老师也不停地在教我们。啊!那是大自然!

大自然用树来告诉我，人只有经历风雨才能成长，每个人都是一棵树苗，从小到大会经历许许多多的困难，而树跟我们一样，必须经历困难，才能变成一棵参天大树!

蓝天是大自然的使者，它教给我的是宽容，容纳万物，包容天下。因为：小事难容，怎成大事!蓝天就是这样的!

只要有一缕阳光、一滴水就能让一个生命形成，而这个生命就是——草，平时不屑一顾的草，其实有顽强的生命了，就如开头只要有一缕阳光、一滴水就能让草绝处逢生。草告诉我们的不仅仅是顽强更是坚强。

水我们的生命之源，我从谁那里学来了---奉献!奉献是需要聪明的人才会拥有的想法，而不聪明的人才不会奉献，因为帮助别人也在帮助自己!

而还有一个老师，它是用“缺点”也在用“优点”在交我的，而这个缺点是：美，优点也是：美。这个老师是——花。为什么这么说呢?因为有些花长得美却又剧毒，而有些花外表虽不是美得惊人，但却心地善良。所以我才会说刚才那句话。

大自然有太多太多奇妙之处了!而我觉得大自然是世界上最美的老师!

我们的大自然作文【篇6】

听到大自然一词，想必大家都已经很熟悉了吧。

前不久，我读了《西雅图酋长的宣言》，这封言论使我震撼了，印第安人是多么的敬畏热爱和保护大自然。可是，世界上有多少人像印第安人这样呢？

世界上最大的森林“亚马逊”的面积原有700万平方公里，可是20年来，它的面积整整减少了一半，这是多么可怕的下降速度。科学家声明，如果亚马逊雨林消失，再过几十年，将会有50-80万的物种灭绝，巴西的降雨量减少一半，那时，我们该怎么办。

你们有些人都说非洲人长得又黑又丑又笨，但他们就是比我们有爱心，在一部纪录片里，偷猎者残忍地猎杀大象。非洲居民知道了，悲痛万分，他们呼吁世人不再伤害大象；一次姚明到访非洲，长老和酋长没什么愿望，只想让姚明告诉世界，善待动物！多么心酸……

我们随便破坏大自然，大自然也会惩罚我们。“诺亚方舟”的故事告诉我们人类不要太狂妄。我们是无法与自然规律抗衡的。哪一天，资源耗尽，山河、森林分崩离析，地震、海啸、极寒……将攻入地球。地球引力骤然变大或变小，会使我们的一切都陷入困境，无法自拔。即使活下来了，也会被木星强大的引力所吸引，导致整个地球冲向木星。

不要存有侥幸心理，地球居民们。

我们的大自然作文【篇7】

在同一个世界，同一个梦想之下，也有同一个希望——一直活下去！生命对于我们来说是宝贵的，可是我们却从没注意到大自然悄悄的变化，如果没有一个好的生存环境，生命又有什么用呢？

现在水资源已经大大的减少了，天气逐渐变热可爱的北极熊和企鹅正走向灭绝。如果我们继续破坏大自然的话，总有一天大地上所有生物将会灭绝，那时侯地球上最后一滴水将是我们的眼泪，最后的声音将会是我们的哭声！

作为一个地球人，同住一个地球村，停止战争，保护和平；爱护大自然是我们的职责，每人虽然都有自己不同的工作，但是保护大自然，保护自然界是我们地球上所有生物共同的职责！不管是刚刚上小学的小学生，还是年过花甲的老人都要爱护环境。

可是保护大自然只靠我们少数人还是远远不够的。记得那一次：我和爸爸妈妈一起去大坝玩，以前清澈见底的府河现在变得浑浊了。河水很绿，但绿得不自然，绿的`像是王母娘娘不小心把绿颜料打翻了，把河水弄绿了，河面上漂满了垃圾，还散发着臭气，令人反胃。

我和几个小伙伴坐上一条竹船，虽然微风从我们身旁穿过，但是却没有心情享受。我们一人拿着一个垃圾袋，想把河面上的垃圾清理干净，让府河变回原来的样子。但是我们太天真了，只靠我们几个小孩怎么可能清理得完呢？这边刚刚清理完了，这边又有人扔垃圾。这样我们是永远捡不完的！

我们带着万分沮丧的心情回家。我想对全世界说：“保护环境从我做起！”在我们的地球走向文明的同时，也是在走向灭绝！那些白色垃圾、一次性碗筷、塑料袋、有毒垃圾、废电池正向我们狞笑着，它们就是破坏大自然的罪魁祸首！我们要对这些垃圾说：“不！”

为了地球，为了同住地球村的的所有生物，保护大自然吧！让我们对白色垃圾说：“拜拜！”，命运掌握在我们手中，大自然也掌握在我们手中！

我们的大自然作文【篇8】

大自然给人一种感觉是一个充满生机，被温暖包围的家。地球是由大自然组成的，换句话而言，我们就是大自然的孩子。

在大自然眼中，人类只是天真无邪的孩子；但在人类心目中，大自然却是一位慈祥的母亲。在大自然的怀抱里，一草一木都是那么惹人喜爱；在大自然的手心里，一景一物都是那么美丽动人……大自然热爱我们，就像人间的情一样！

河源的万绿湖，宽阔的水面上围绕着许多大大小小的山峰，一片翠绿，以松树为主的森林空气清新。

终年积雪的玉龙雪山，白雪皑皑，踏出索道，仿佛置身于另外一个世界一般，厚厚的积雪一望无际，就像踩在一张宽阔无边的海绵床上，大人小孩，在那儿尽情地玩耍，都沉漫在这美丽的雪境之中！

夕阳的余辉洒落在大海上，湛蓝的大海披上一件金黄色的外衣，海面上闪闪发光，美极了；初升的太阳令海面上笼罩着一层轻雾，一轮红日徐徐上升，朝霞把海面洒上了金沙，一闪一闪构成了一幅美丽的图画！

代表绿的万绿湖，代表白的玉龙雪山，代表蓝的大海……这世界五彩缤纷。这一景一物，不都是自然赋予给我们人类的吗？人类在这里有了欢笑，有了欣赏，有了玩乐，在自然的指引下，人类继续寻找新天地，伊甸园！大自然赐给智慧的人类，赐给精干的人类！

因此，我骄傲，我是自然的孩子！

我们的大自然作文【篇9】

我的童年，是在大自然中度过的。河边抓把泥，捏成房屋、泥人;柳条儿编成草帽和草环戴在头上;苇叶儿做船……小小的我经历了多少有趣的故事!春天，我们躺在嫩绿、柔软的草地上享受阳光的`沐浴。夏天，我们在河边钓鱼、抓螃蟹。秋天我们像一群灵活的猴子在金黄色的树林里荡来荡去。冬天，我们骑着自行车在小路上相互追逐……然而，最使我难忘的还是过年“打马蜂窝”了。

记得八岁那年，过年时，不知从哪儿飞来一群大马蜂在五一广场旁边一棵大树上筑起了巢，成天“嗡、嗡、嗡”到处乱飞，使得来来往往的人们四处躲避。

为了过路人不再受马蜂的攻击，背着父母，我和朋友何晋州想了个办法——用“冲天炮”把马蜂窝炸下来。说办就办!于是我和何晋州用自己的零花钱买了大把冲天炮，为了壮胆，又邀约了其他的小朋友来到蜂窝下。我们先把一支冲天炮土里，头对准马蜂窝。小心翼翼用打火机点燃引线，迅速躲在石头后面，只见“哧!”地一声，紧接着就是“嘭!”的一声炸响，大家赶忙伸出头看，唉!没有射中!在蜂窝的下面一缕黑烟冒了出来。我们又连试了几次，都没有成功击中目标，于是我们把所有的冲天炮集中在一起，点燃引线——“嘭、嘭、嘭”好似万箭齐发射向蜂窝，冲天炮射中了马蜂窝旁边的树干，顿时，烟雾缭绕，熏得马蜂成群结队的朝着我们飞来，我们见势不妙，撒腿就跑，狼狈的四处逃窜。直到现在，回想起来都感到害怕，也不知有没有人因这件事而受伤。后来，因这件事爸爸教训了我。我也懂了一个道理：遇到这种危险的情况，不能擅自做决定，应及时告诉消防员叔叔，因为他们比我们更有经验，更专业。

童年是一片沙滩，童年里发生的那许许多多的趣事，就像是一个个绚丽多彩的小贝壳，让你捡都捡不完……

我们的大自然作文【篇10】

大自然，有许多秘密，等我们去发现这些秘密，它会给我们启示，解决生活中的问题。

星期天的上午，我来到了草地上，我发现了蚂蚁的巢穴，蚂蚁的巢穴像一座小山峰。那山峰真壮观。我发现它们很团结。

我看见一只小蚂蚁从巢穴里爬了出来，发现蚂蚁走过的地方有一条黄色的草拱起来。我跟着小蚂蚁，我看见小蚂蚁好像发现一颗大饭粒，正想要准备搬动这一粒大饭粒。这饭粒比蚂蚁要大好几倍呢！我很好奇，一只小蚂蚁可以搬比自己大好几倍的东西？我看见小蚂蚁回到巢边，另一只蚂蚁刚好出来，它们的头相撞，交头接耳，那只小蚂蚁回巢了。一会儿一大群蚂蚁爬了出来，那群蚂蚁跟着前面那只小蚂蚁来到大饭粒旁，这些蚂蚁爬上了大饭粒，有的咬这边，有的咬那边，拉的拉，推的推，使尽全身力气，大饭粒这个“庞然大物”终于被拉动了。它们一起团结协作把饭粒搬走了，拉回了洞里。

蚂蚁的触角可以干什么呢？为什么相撞就来了一大群蚂蚁呢？我在资料上查到，原来蚂蚁的触角可以呼叫伙伴、可以寻找食物、蚂蚁相撞可以互相交流。

当它们发现食物，它用触角传递信息，呼叫伙伴来搬食物，那些蚂蚁们会团团围着食物，一起合力把食物搬走了。看来它们合力就可以把大自己几倍的东西搬回洞里。他们真团结。

这些蚂蚁给我的启示是团结，团结就是力量！大自然，还有许多秘密，等我们去发现。

我们的大自然作文【篇11】

翠绿的草地，

本来是蚂蚁的家园，

可是人们沉重的脚步，

踩毁了它们美好的家园，

人们为什么要这样？

清澈的小溪，

本来是鱼儿的天堂，

可是人们常常在小溪里投放垃圾，

使小溪变得混浊无比，

人们为什么要这样？

青青的小树林，

本来是人们净化空气的好帮手，

可是人们无情的砍伐，

让这些生灵只剩下了树桩，

人们为什么要这样？

蓝蓝的天空，

本来没有一点儿杂色，

可是人们向天空投放的污染气体，

让天空原本的蓝色无影无踪，

人们为什么要这样？

我希望，我祈盼——

被人类污染的大自然，

能恢复原来的青春和美丽

让我们一起保护环境！

让我们一起保护大自然！

我们的大自然作文【篇12】

当最后一滴清水“滴答”落在地上是我们的泪水；当最后一株小草在黄沙下掩埋，空气将变得不清新。环保保护对我们来说并不是一个新问题，作为现在现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。

气势磅礴的山川，犹如健康的骨骼；一望无际的土地，犹如细嫩的肉体，蜿蜒曲折的江河，犹如流动的血液；郁郁葱葱的森林、草地，犹如美丽的肌肤。这一切的想象是多么美好呀！她，就是靠这些养育着我们大地的儿女的地球。因此，我们要尽心尽力地去爱护她，保护她，为了让所有的美景永远呈现在我们面前，让我们牢牢记住：“环保永远在我们心中，它与我们每一个人都息息相关。”

告诉你一个秘密，在我家里，爸爸、妈妈送给了我一个很好听的称呼：环保小卫士。我管的环保范围可宽哩，家里吃、穿、用的东西我都管，而且管理的井井有条。因为我生长在一个环保家庭里，经常听爸爸和爸爸一起工作的叔叔们讲环保的事情，使我从小懂得了一些环保方面的道理。在家里，我经常听爸爸妈妈讲环保方面的故事，他还经常给我看一些环保的图片，当我看到国家一级保护动物藏羚羊被枪杀、剥皮后，累累腐尸横卧在莽莽草原上的惨景，对杀害野生动物的行为深恶痛绝。我下决心不再吃野生动物，而且监督家里的所有人和我的朋友们不吃国家保护动物，从禁吃上为保护野生动物做一些贡献。监督爸爸妈妈不吃野生动物，比较容易做到，哥哥姐姐可受罪罗。我表姐和表哥特别爱吃油炸青皮大青蛙，在我监督下，从去年至现在，他们没吃一只青皮青蛙，直嚷着嘴里没味。在穿上，我与爸爸、妈妈互定了不买、不穿野生动物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保证，而且大家都遵守得非常好。

在校园里，当接受第一缕阳光的我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想?当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想?这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境?谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨?而我们的校园就是我们的家，是我们两千名同学共同的家园。现在我们许多学校在举办“绿色校园”的活动，我们学校也不例外。每个班级的同学都把自己家的花花草草搬到学校。许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我仍然发现：有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上肆意践踏；有人在墙壁上乱涂乱画……我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，要响应这个口号：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”！

现在社会有了大发展，可是环境的污染仍在继续。我们的地球是一个美丽无比的星球。但水土流失、沙漠化仍不断困扰着人类。正疯狂地侵吞着人们赖以生存的土地。据有关资料统计，地球上的沙漠、荒地正以每年2700万公倾的速度扩展，我国沙化的土地也正以每年1560平方公里的面积延伸。目前，我国已有128万平方公里的土地沙化，而潜在沙化的土地差不多也有15万平方公里。荒漠化已成为危害全球环境最严重的问题。

环境污染会给我们的身心带来损害。为了保护我们的健康，就需要我们的社会提高和加强对环境保护的认识。地球是我们的母亲啊，我们不该将大量的污水排到它的血管里，将大量的垃圾埋在它的肉体中。地球不是垃圾场，我们不能在公共场所，随地吐痰，乱丢纸屑、烟头等杂物，不注意环保。乱扔塑料袋，造成“白色污染”，还使它寸草不生、破烂不堪，到处都是浑浊的世界。这些行为完全与社会主义的精神文明和社会公德相悖。当然，我们的生活水能载舟，也能浮舟。如果人类能及时弥补，能保护树木；节约用水；减少废水废气排放对环境的污染。我们中学生应积极参加公益劳动，让我们共同保护生活的环境，首先使自己的校园变的清洁,然后为城市的清洁出力。朋友们，献一份爱心和努力吧！必须从自我做起，从身边的小事做起，通过自己的行动来保护我们赖以生存的环境。不能再犯破坏生态环境的错误了。

我们是祖国的公民，是21世纪的主人，所以我们对自己的祖国和人类负有责任，社会是我们共同的家园，社会成员的素质直接反映着整个社会的风气，中华民族有着五千年的文明史，作为一个礼仪之邦，讲公德是我们中华民族传统美德，作为每个社会成员，都有责任将这种传统美德发扬光大。要加强社会公德，社会需要公德。我们不能做不拘小节的人，讲公德、守秩序是社会和谐的基础。“忘羊而补牢未为晚也”。我们要向所有的人们敲响警钟，我们大声疾呼，只有一个地球!我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让污染的悲剧重演。

我们的大自然作文【篇13】

大自然是人类所共同拥有的，但是在小时候，接触大自然的的机会却比一般人多很多，我从小就生长在乡下，因此大自然是与我息息相关的。

在山裏成长，就要对大自然的一切熟悉，包括山中的地形，可能出现的野兽即有毒的植物都要十分的注意，尤其是蛇，它一直是小孩们的恶梦，看到了蛇，一定会小心翼翼的通过，要不然就是以老方法「打草惊蛇」的方式来驱逐我们可怕的恶梦;植物当然是不可不防的，如果被有毒的藤蔓或花茎刺伤，後果可是不得善终，幸好长辈的教育得当，这事近年来也很少发生了。

在这大自然中，恐怖的东西多，当然也有美丽的地方，有时在家中呆不下去了，就会要求哥哥们带我们去山中走走，去溪边，去瀑布，去山中，或许会到山顶去大叫，总是使我们几个小鬼头高兴了半天，如果到了溪边，就会玩的全身湿;到了瀑布，就会玩打水飘;到了山中哥哥就会教导我们如何在山中生活，这种旅途总是使我们有玩乐的心，也有学习知识的心，也使我和其他的朋友都有在山中生活方面的知识，有时在放假的时候，还会策划露营，到不同的地方去，让我们有独立生存的能力，也使我们更加的懂事。

大自然，是我童年时期的好友，但是，我的好友现在在对人类展开报复的行动，海水倒灌，台风，地震等天然灾害，是我的好友对人类无言的要求，它希望人类不要在它的身上炸出一坑一坑的洞，也不希望在它的脸上施工，当它变得无法再为人类服务时，战争就会一触即发，让人类遭受更严厉的挑战，身为大自然的好友，我也不希望有这种事情发生，总之一句话:放过它吧!为我们的大自然而努力吧!

哥哥作文集合十六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我们是一家人作文600字，希望能够帮助到大家。

哥哥作文 篇1

家庭如同一个跷跷板，只有父母和孩子共同努力，才能和谐幸福。

白天，我的妈妈专注于做家务，一句话也不说，即使累得满头大汗，也绝不停下来。总是那么默默无闻，尽心尽责为家人服务。真是名副其实的家庭主妇。

而我的爸爸工作很忙。偶尔在家时，悠哉，悠哉地靠在沙发上，全神贯注地看报纸，看新闻。高兴时，还滔滔不绝地讲给我们听。有时单位一个电话打过来，爸爸就穿起鞋，放下报纸，一边开门一边大喊：“我有一个会要开，可能会晚点回来。”单位同事遇上什么事，他都要管。总是那么匆匆忙忙，把工作放在第一位。

至于我嘛？要么就待在房间写作业，要么就在客厅看电视，或者在房间玩电脑，总是那么自由。我们白天各干各的事，谁也不打扰谁。

当暮色降临，夕阳的余晖穿过阳台照射进家里，把一切事物染得火红。这是我们三人欢聚的时候。爸爸从单位上回来了，我也从书房里走出来，妈妈也放下手上的家务，我们不约而同向客厅走去。

我们来到客厅，妈妈有时伸伸手，扭扭腰，放松一天的劳累。爸爸在闭目养神。而我呢？静静地摆弄我的拼图。终于，最后一缕阳光不见踪影。我们打开电视，并取出一些零食，一边吃，一边看电视。我们开始谈天说地，一会儿谈电视剧情，一会儿评头论足，发出阵阵笑声。我的嘴也没闲着，吃这吃那。时不时把吃的东西塞到爸妈嘴里，时不时地叫他们张嘴，把食物丢进他们嘴里，看看我的眼力准不准，他们也很配合。整个家洋溢着温馨和谐的气氛。

我们就这样一直到九点，才各自回房间休息。当我躺在空调房里，想着刚才父母那一幕幕趣事，心里说不出有多幸福快乐。

哥哥作文 篇2

趣味运动会的第一个项目是摸石头过河。

比赛的那一天，我们的名单居然还没定，这让我这个体委很是忧虑。这样上场显得我们有些草率啊。比赛前，老王临时选了几个人，这让我更忐忑了，明摆着有几个人不太靠谱嘛，但这仅仅之限于想象，不到实战也下不了定论。

到了场地我们先按排了顺序，我被放在了最后，这让我的压力又一次提升了。吡--吡--吡一声哨响，摸石过河的比赛开始了。我在最后面看见其他的班级的人，心想这速度也太慢了吧，可是当我跑到前面看见我们的速度时我应该改变之前对别的班速度的想法，他们的速度也太快了吧，关键是我们的人还在不停的碰地，这碰地可是要加时间的.啊，这第一棒我们就落后了很多。于是我对大家说第一棒不行还有第二棒呢。可是这话音刚落我们的第二棒就落地了，这时我听到有人讲这次最后稳了，还有人讲这都弄不好，早知道就让别人来了。可是我们现在不应该去谴责别人应该多多鼓励他们才对，于是我和几个同学就到前面去给他加油。尽管他已经很累了，但听到加油声，他依然咬着牙坚持过到终点终于快到我了，朱泽华和我说要不我来最后一棒吧。他那坚定的眼神让我觉得可以放心的把这个位置给他，就这样提前了一个位置。我顺利的接了棒，刚开始这腿还算得上是轻松，可是随着频率的增加，大腿也慢慢撑不住了。我能放弃吗？不能呀！到了终点，望眼一看只有我们班和4班没有完成了，进度也差不多，最后我看见朱泽华几乎是拼尽全力，但是前面落后的太多了，无力回天呀，我们输了，就差那么一点点啊。

我们特别不甘心，不喜欢获得这个倒数的第一。姚老师还和我们调侃道我们是‘第一名’呢！于是我们暗下决心：保持一个好心态，为之后的比赛好好准备，争第一！

哥哥作文 篇3

月色朦胧，月影晃荡。无边的那轮残月，触动着我内心的懦弱。我放下窗帘，坐在了床沿边。初三的学习生活，不断地刻画着我的疲惫，却渲泻不了我的痛楚……我度步走出了房间，想出去外面走走，学校生活的压抑，让我有些苦闷……楼梯处，父亲撞见了我含泪的目光。

“怎么了，女儿？”父亲压低了声音，却显得如此沧桑。

“没什么。”我支吾着，眼神在不断的.逃避。

“这么晚了要去哪里啊？”

“想出去走走……”

“那爸爸陪你去，好吗？”

我点了点头，父亲早已披上了外套站在门口，我快步跟了上去。黑夜，如此黑暗，让我找不到一丝勇气去振作自己。和父亲，没有目的地行走……夜空下，我静静的等待父亲的“审问”。好久，父亲终于开口了，“女儿，这8年来，没有把母亲忘掉吧！”

一阵痛心的感觉穿过心脏，来得那么猛烈。妈妈去世竟然已经8年了。——对于一生中最爱的人，我又怎么能忘记？我点了点头。

“爸爸也忘不了啊，你知道为什么吗？”

我一脸疑惑地望着父亲，问到：“为什么？”

父亲停下脚步，两手放在我的肩上，面对着我说：“因为你妈妈从患上癌症到去世从未在别人面前掉过一滴泪。”目光，如此坚定。我惊愕了，父亲的话简短而又干脆，却狠狠击垮了我的懦弱。我不得不承认自己与母亲相比是如此的渺小，母亲能那么坚强地去面对病魔，面对死亡，为什么我连这点挫折都叫委屈呢？……我振作了自己，才明白无边的那轮残月，就是黑夜里的指路明灯啊！

月光下，父女同行，父亲用妻子的故事让女儿选择了坚强。

哥哥作文 篇4

今天，爸爸妈妈带我们去水上乐园，经过几番折腾，我们终于来到了——常德欢乐水世界。

哥哥一进乐园，就玩起了滑滑梯，滑了几次，哥哥对我说：“你也一起玩吧！"说着，就硬吧我拉上去了。”天啦，好高啊！“站在滑滑梯上，我就吓出了一身冷汗，哥哥连忙安慰我：”没事的，没事的，你看我都滑了好几回了，一点都不害怕。“在哥哥的反复劝说下，我鼓起了勇气，躺在滑梯里，双手放在头后，滑梯是封闭的，我觉得天一下子就黑了，”啊，不会吧，我被遮住了，这是不是很危险啊！“我的信心一下子就减少了一半，我的心忐忑不安，总觉得会有什么怪物会出没，突然间滑梯转了一个弯，我以为到了终点，结果只是另一段的开始，我的信心不知为什么一下子，减少了好多，只剩下一点了。这时，我的脑袋里出现了两个’人‘在打架，一个人说：这么恐怖，还是放弃吧！”另一个人说：”张准好勇敢，都已经滑了一大半了，坚持一下下就到了！“我听到只有一点就要到了，一下子就精神起来了。

当我到终点的时候，天又亮了起来，我成功了，我成功了！爸爸妈妈都在终点等着我，他们都在为我高兴！是的，做任何事情都要坚持，坚持就会成功！

哥哥作文 篇5

今天，我们进行了一次一年一度的趣味运动会，这次的趣味运动会对于我而言，也就是我来到英华园的第一次运动会，在这一天我们将要，把训练已久的活动展现出来。

“要参加运动会”“今天就举行”听到了这些好消息，我真想高兴得蹦起来，我们吃过早饭，就来到了操场准备我们的运动会，我们到了操场，等了一会，操场就已经是人山人海了，操场里中的柳树正在甩着自己那漂亮的'长头发，好像也在为我们的运动会而高兴了，我们的欢呼声也把太阳吸引了过来……

张校长宣布升国旗，升国旗的时候，我们都瞻仰着国旗，唱着国歌，我们站起来的时候，就像一个楼梯形，我们带着红色的、黄色的、白色的帽子，真好看。

运动会开始了，我们等了好几项运动，终于轮到我们班了——400米跑，我们班的男生，用那猎豹一般的速度，跑着，跑到了最后，我们班虽然是最后一名，但是他们都尽力了……多人单跳绳开始，“太棒了，这会有我”我这在跳着，当我跳了100个的时候，就不行了，我就凭着自己的毅力跳着，当时的我，真的不知道要干什么，终于结束了，我就询问我跳了多少个，120个，啊120个，我大吃一惊……随着跳绳的结束，我们上午的运动会也结束了，下午，我们就看是做仰卧起坐了，我就坐着，啊，现在才30多个，离50多个还早着了，我就拼命的坐着，不一会就做了46个。……

趣味运动会真有趣！

哥哥作文 篇6

不知何故，不知怎么的，总想躲得远远的。

不想看见那些恼人的人，不想听见那些厌恶的事。只想离开你们的.视线，把自己隐藏起来。

刚开始的嘻嘻哈哈逐渐被忧伤所代替，害怕自己陷入进退两难的境地。不想让自己受伤，更不想别人因自己而受伤。选择离开、隐藏，并非我所愿。只是，除此之外别无他法。

也许，过不了多久。我们都会忘记，曾经的某个时刻，我们开怀大笑过。

有些东西，有些事情，我们无法改变。惟有坦然面对或者改变自己。请不要认为人是善变也不是物是人非，而是每个人都有无奈与不得已。

不敢奢望太多，也不想守着不放。是自己永远都是，若非强求又有何用。人生就是这样，总是追求不属于自己的东西执着不放，然而真正是自己的在身边却不懂得珍惜。

真真是极够讽刺与邪恶，但又有几人能知？世人笑我太痴狂，我笑世人看不穿仅此小语，不管外表多么的坚强，身躯之下装着的总是一颗柔弱的心。

每个人都事与愿违地活着，那些虚假的笑，冷傲、冰冷的话语，自以为是的高贵，低头顺眉畏惧，不卑不亢的秉性其实，不过都用来伪装那颗孤独、寂寞的心。可是，我却觉得很悲哀，这有点像是变相的自我折磨。

放眼古今中外，纵然是英雄豪杰，谁又是真真的铁骨峥峥？谁又能独自行于世人之外？

梦，终究会醒来。现实的人生，不容你去思虑太多，柔弱的心也该收起来。孤独人生就注定要坚强。

哥哥作文 篇7

“你怎么考得这么差！你看看这些题做的！以前不如你的都考得比你好！”老师的话犹如一记记重锤砸在我的心坎上。

教室里所有同学都在热烈的讨论着成绩，我却与其格格不入。望着那些因粗心大意而做错的题，又想起当时自己做完后三心二意的检查，心里的后悔与自责涌出，如野马一般，在我心里冲撞，不可控制。不知过了多久，放学铃声终于响起了。

我走在路上，手里捏着试卷。天骤然变黑，犹如一团墨在空中晕染开来，白云逃也似的消失了，猛的一道闪电划开了天空，随后雨猛地洒落下来，好似珍珠，连成了一道道水帘。手中卷子上鲜红的叉号仿佛织成了囚笼将我困在原地，雨水打湿了我的衣衫。

猛地，我听到了母亲焦急的呼唤声，声音由远及近，一直传到我的耳边。我看见了母亲，她撑着伞朝我跑来：“你这孩子，下这么大的雨，还傻站着。”我敷衍地应了一声。

到家了，我打开灯，猛的发现母亲身体湿了一半，头发上时不时有雨珠滚落。妈妈见我呆在原地，温和地说：“没事，只要你不感冒就好，快去洗手吃饭吧。我答应了一声，转身泪水已盈满眼眶。

饭后，我去写作业，妈妈又在厨房忙活开了。不一会儿，母亲端着一碗热腾腾的姜汤走了进来。我接过碗，一口一口地喝着，以前我不喜欢喝姜汤，因为他有一股辛辣的味道，但母爱让它变得甘甜。

母亲突然拿起我放在桌上的试卷，我的心随之提起。过了许久，母亲开口了：“这次考得不太好啊。”说完母亲看着我，我犹豫了半天，说出了原因，但母亲并没有和往常一样训斥我，而是和我分析错题。

那雨，那夜，那姜汤，融在一起，传递给我家人的温暖。

哥哥作文 篇8

去年暑假，妈妈让我学习骑自行车，因为以后便能自己骑车上学了。这样，每天下午，我便和妈妈一起去练骑自行车。

一开始，妈妈让我先练习滑车。我抬脚一跨，便坐在了车子的坐垫上。可能因为车身有些高，脚够不着地，而且车龙头太重，我扶不稳，所以滑左脚，车子就往左边倒，滑右脚，车子就往右边倒，怎么也控制不好。我有些不耐烦了，让妈妈让我学蹬。可因为滑的基础不牢，刚把脚放到脚踏板上，还没蹬，就连人带车摔了下来，疼死了。可越是着急，越是害怕就越糟，一连几次都一直如此。好不容易蹬了几下，但车龙头又一拐一拐的，摇摇晃晃，随时都可能再次上演刚才那幕“悲剧”。不出我所料，这次也好景不长，摔下来了，不过比上几次有了进步。

不知为什么，我老爱低着头看地。难道是这个原因使我失败的吗？妈妈告诉我，埋着头也有一定的原因，让我搭头看前方，要自信。我强迫自己一直向前看，好像真的有一些作用了，可能埋头会影响平衡吧。我暗暗地想的。

今天是第一天练习，就有了长进，我心里还是很高兴的。但学车并不是一天就能学好的'，所以，以后几天我都这样的练习。在一次次摔倒中，站了起来。

俗话说：“功夫不负有心人”，终于，我学会了骑车，独自在院子里飞驰，不再需要妈妈扶了。享受着丝丝微风，我感受到了成功的喜悦，心里像灌了蜜一样甜。我真想对着天空大叫：“我终于成功了！”

哥哥作文 篇9

我的爸爸是一位建筑工程师。他个子高高瘦瘦，相貌平平常常，黑黝黝的脸上嵌着一双小眼睛，高高的额头上捂着几绺稀疏的头发。要说特别，就数爸爸那双粗糙的大手了，手上似乎长满了小刺。

爸爸平时不爱言语，却很关心我的成长，他总会变着法儿鼓励我努力学习。我一有进步，他就会得意地笑，那高兴劲儿绝不亚于他承揽一项大工程。

尽管爸爸工作很忙，常常起早摸黑，但在我需要他的时候他总是第一时间赶到。记得那是去年冬天里发生的.一件事，当时，我的家乡正遭受一场五十年不遇的雪灾，天寒地冻。一天半夜，我突然发起高烧来，爸爸顾不上戴手套，背起我就直奔医院。一路上，由于连日来下冻雨使地面结了一层滑溜溜的冰，爸爸好几次险些滑倒，他只得放慢行走的速度，小心翼翼地迈着步子，一边呼呼地喘着粗气，一边吃力地问我冷不冷。寒风凛冽，我却看到了爸爸额头上惨出的汗珠。爸爸把我送到医院后，怎样打针怎样回家我都记不清楚了。第二天醒来，只见爸爸坐在我床边，眼里布满了血丝。他疲惫地看着我微笑，说：“乖女儿退烧了，爸爸该去上班了。”说完就匆匆忙忙地去工地了，留下一个清瘦的背影给我。我的眼睛模糊了，觉得爸爸是这样高大。此刻我深深地体会到了父爱的伟大，它犹如一只船把我载向成功的彼岸；又犹如一道亮光，为我照亮前进的道路。

我爱我这位既普通又伟大的好爸爸。

哥哥作文 篇10

暑假期间，我和妈妈、奶奶，、阿姨一起去北京玩。一天，我们到水立方水上乐园，那可是全亚洲最大、最先进的室内水上乐园呢！去的路上，妈妈一个劲儿的给我拍照片，到了水立方里面才不拍，因为水立方里面就是一个大厅，拍照片没什么意思，而水上乐园又不让把相机带进去。所以妈妈就不拍了。

说完去的路上，再说在水上乐园玩的时候。我们换好了泳衣，到水上乐园的游泳池游了一会儿泳，又排队坐了梦幻漂流，梦幻漂流很好玩，就是坐在一个像游泳圈一样的“船”上，在水里面漂来漂去。这个我玩了好几圈呢！

我们还玩了水上滑滑梯，水上滑滑梯跟普通的滑滑梯差不多，只是你玩这个的时候要闭上眼睛，因为下面有水，你的脚先下去，就会把水溅到旁边。如果睁着眼睛，水可能会溅进你的眼睛里的！

我和奶奶还玩了旋转树屋，那里有一个楼梯，排队上去，然后再坐上一个跟“梦幻漂流”一样的船上面，在一个紫红色的大管子转来转去，最后从一个橘黄色的大桶里出来。这个真好玩，我玩过了一次还想玩呢！

哥哥作文 篇11

西红柿炒鸡蛋人人会做，但是要做的好吃，难。主要是由几个误区，我翻完食谱详细。材料：西红柿，鸡蛋 。配料：植物油，盐。注意，西红柿炒鸡蛋不用放鸡精或者味精，因为西红柿炒鸡蛋是吃一个“鲜”字，而西红柿炒鸡蛋的时候就有形成鲜味的物质析出，不需要再放提鲜的味精或者鸡精。这也是做这道菜的时候不放葱姜蒜的原因。

制作方法：1.西红柿切成块，要大小不一，什么形状无所谓，鸡蛋打开放入碗中，打匀，放入少许的'盐。2.锅内放入适量的油，等油热了的时候，噼噼趴趴一个个油渍在锅里跳来跳去，像一个个跳高运动员，差点溅到我身上，害我无从下手。我想起了妈妈说过：“凡是要有耐心才能成功。”我便小心翼翼倒入搅拌好的鸡蛋，鸡蛋液会自然的凝固，等到这个鸡蛋液都凝固的时候，用饭铲从鸡蛋的边缘轻轻进入，将鸡蛋翻过来，煎一下，等两面的颜色都呈现金黄的颜色时候，把鸡蛋从锅里取出来，这个时候锅里面应该还有一些油，把西红柿翻进去，翻炒几下，由于西红柿里面含有大量的水分，会有水份析出，这个时候把炒好的鸡蛋放进去，放入少许盐，翻炒几下，出锅。还有，现在的西红柿质量不好，炒出来的菜不甜还有些苦味，出锅的时候可以适量放一些白糖。

你看,它们正仰着一张张小脸蛋顽皮地望着我.听妈妈说过,有汤汁在沸腾就说明熟了.望着这些馋人的小家伙们,我还犹豫什么.

第一次尝到自己成功的''果实"真甜！这只是一个小小的困难，但我不禁想到：“只要付出就有回报。”——步步高，对呀！只要你有信心，加努力，才能成功。有付出，就能有回报。一份付出，一份收获，胜利的的旗帜就会向我们缓缓飘来``````

哥哥作文 篇12

看到照片，让我想起去年去水上乐园玩，我们搭爸爸的车，爸爸的车软软的，很舒服，我们在车上聊天，沿途看到了许多车，好像一群蚂蚁在做工。等了好久终于到了目的地。

到了目的地我们先去停车场停车，停车场很大，就像一片草原，之后我们去更衣间换泳衣；更衣间里人山人海，就像一大群动物冲过来。我们换完泳衣，去玩大海啸，第一次心里怕怕的，因为迎面来了一波高约三、四楼的大海啸，真是恐怖极了，我整个人泡在水里，好险我穿救生衣。

我们还去玩滑水道，本来我很紧张，玩了第一次我觉得速度真慢，可是结束时却翻船了，让妈妈呵呵大笑，我想要玩第二次时妈妈说人数太多就像一条蛇一样，如果排了就无法去玩其它的游乐设施，最后我们去玩大水桶，我每次都被淋到，不过真清爽！

我觉得这次沿途的山真美，希望望下次还能来玩，不过被那么大的海啸淹没真可怕，让我终于敢玩滑水道了，真好！

哥哥作文 篇13

这个星期，我们学校举行了一次别有深意的趣味运动会。比赛的项目有“两人三足”和“摸石头过河”，同学们为这个活动可是大费周章，都想在比赛中名列前茅。

大部分同学都参加的是“两人三足”，选择这个的必须有默契，配合起来行动一致，得心应手，决不能手忙脚乱，否则后果不堪设想。因为这两个活动得分配开，所以也有些倒霉的同学被分到另一个组里。他们就像蒙在鼓里一样，比赛时只能靠即兴发挥。比起他们，我真是不幸中的`万幸。经过两天时间，大家明显有了很大进步。下午我们在比赛前还做了充分准备，个个都像守财奴似的，一分一秒也不放过，争取在最短的时间里达到最高的效率。看到他们一组组都是生龙活虎，跃跃欲试，我不由得心惊胆颤，我们可是从未练过，只能顺其自然了。我的搭档是穆言，我对我俩可是信心满满，我们努力做到脚步一致速度渐渐也快了起来，最终可以小跑，快跑，大跑，胜利在望了。

我们到了比赛场地后，心情非常沉重，惶恐不安，每个人都在商量对策，注意事项也已安排妥当。随着那声“开始”，我们立刻全神贯注，凝视前方，老师和同学们那期待的目光使我们精神抖擞，是我们坚强的后盾。我们配合得很好，一路上过关斩将，“电灯泡”早已甩开，直冲终点。大家喜笑颜开，我们沉浸在这欢笑声中很久很久……传遍了每个角落。

哥哥作文 篇14

人的一生会经历无数的困难与挫折，面对这些时，我们不能轻易放弃，要学会坚强地面对挫折。

小时候，我喜欢上了轮滑，

每当看到广场上那些同龄的孩子

娴熟的`轮滑技巧和动作时，对轮滑一窍不通的我，心里充满了羡慕，也想像他们一样自由地轮滑。于是，我便打起了学轮滑的念头。

穿上妈妈给我买的轮滑鞋，站在广场上，我的心里激动不已，迫不及待地迈出第一步，可刚迈出一步时，我的身体就失去了平衡，整个人翻倒在厚实的冰面，好痛啊！我紧闭着嘴，泪水在眼中打转，我抬起头，努力不让泪水流下。我吃力地移动着那双依旧疼痛的双腿，豆大的汗珠沿着脸颊流了下来。我皱着眉头慢慢地站了起来，准备再尝试一次，可是这一次，矛盾的心理使我无论如何都迈不出一步，心中充满了胆怯，生怕像刚才那样再一次摔倒。最后，我还是慢慢地挪动一只脚，随后另一只脚也慢慢地挪动，心里想着别人轮滑时的步伐和动作，我竟然渐渐地滑起来了！可心里一激动，脚下一打滑，我一屁股坐在了地上，心中的喜悦掩盖了身上的疼痛，因为我终于能自己滑冰了！

接下来就是长时间的练习，我一次次地摔倒，又一次次地站起来，早已经累得满头大汗，可我心里从没打算过放弃，一直坚持地练习着，经过几天的努力，我终于学会了轮滑。

我不仅学会了轮滑，而且，从那时起，我现在，已经学会了面对挫折，不轻言放弃，学会了努力、拼搏，学会了坚强地面对挫折！

哥哥作文 篇15

岁月流逝，年月更替，不变的依旧是父亲这棵为我们遮风挡雨的大树。父亲节，祝所有辛苦了的父亲们节日快乐！

每个人都有自己的爸爸，我的爸爸是一个易怒却又容易开心，批评人时声色俱厉、和孩子玩耍时和蔼可亲的人。我因为课业比较繁多，能抽出的空闲时间很少，所以爸爸总是想方设法地把时间挤出来，带我去公园玩。从儿时在东湖公园玩的旋转木马、碰碰车，到长大了在求水山公园、欢乐谷玩的激流勇进、过山车……爸爸也经常在我寒假暑假时带我去国外玩，英国、美国、澳大利亚、马尔代夫……那么多地方，都快赶上孔子的周游列国了！我也很庆幸，爸爸不像别的孩子的父亲，总把学习放在第一位，总是拿孩子跟别的孩子攀比。他也不会像别的家长，总是打孩子，我要是犯了错他顶多就说两句。

所有的父亲应该都有一个共同特点，那就是严厉。他们不像妈妈，温柔体贴，对孩子无微不至，他们的爱都包含在严格的话语中，用自己的方式鞭策孩子成长。我有时的.确挺讨厌父亲的作风，但我也承认，它帮助了我许多，在此，我想说一句，爸爸，谢谢你！

我也想给爸爸们提一点建议，可以多一点和蔼，少一点严厉，多和孩子们交流交流，贴近一点孩子的生活，喜好。也请你们把我们放在一个平等的位置，你们会发现，孩子的世界也不是那么难接近的！

期待我们之间的关系更进一步，让我们携手共进，一起发现这个世界的璀璨光芒！

哥哥作文 篇16

记得小时候，就学会唱世上只有妈妈好，现在依然会唱，不过对母亲表达的方式很多俗语说：母爱如天，父爱如山，往往对母亲的表达却很少，而我对妈妈的表达也不是很多。

不知不觉长大了，现在我已经四年级了，我懂得了很多知识，也学会了帮妈妈做事……我的妈妈年轻也很时髦，她爱笑，说话声音比较大也有个刀子嘴豆腐心，虽然每次都会说我，但是总是会对我微笑，记得有一次我生病了，发热头疼，还呕吐，妈妈说我每次都不听话，一边责怪我，一边忙着带我去医院，看着妈妈带着我到医院，排着长长的队为我挂号，接着看医生，挂水，后来到了家妈妈说饿了吧，给你做好吃的，妈妈做了我最喜欢的鸡腿，我迫不及待的跑到桌子前，妈妈说：你现在头还疼吗，我回答还好，妈妈一直照顾着我，我却还很调皮，不听话，生病的这几天妈妈无微不至的照顾我，虽然是件小的事，但对我确是一件很难忘的事。

妈妈的爱是鸟语花香的春天。柔情似水，点点滴滴。母爱似春风，细细想去，春风化雨，滋润着万物，养育着万物，流泻着无穷无尽的爱。

爸爸的爱是冰冷的冬天，外表冷漠，可内心却很温暖。就像纷飞的雪花送来了赶也赶不走的劈头盖脸的寒意，送来了银白的世界，送来了一层层坚冰。但是，冬天的脚步带给我的还有无边无际而又无微不至的温馨。

奶奶的爱是果实累累的秋天。是她的一声问候，一句慈爱的笑容，让我在幸福的家里一天天逐渐成长。

弟弟的爱是让人心烦意乱的夏天。每次跟他吵吵闹闹的，让我感到很有趣。每次我被弟弟欺负嘴上说讨厌他，可心里还是喜欢他的。

我正是在拥有四季爱的家庭里生活，我感觉我真的好幸福！

关于月作文集合十五篇

作文是一种体现思想之间交流和理解的主要方式，写作可以让我们建立更好的情感沟通和联系。今天笔稿范文网编辑为大家带来了一篇与“关于月作文”有关的好文章。接下来的资料仅供参考希望大家阅读！

关于月作文 篇1

就全部应用文而言，其特点应该有两个，一个是实用性，一个是惯用格式。为了更具体地说明应用文的这两种特点，我们将其具体化为以下几点予以介绍：

1．价值的直接实用性

应用文的主要工具是文字。只有文字的成熟或成熟的文字，才使应用文的产生有了不可缺少的客观条件。从历史上看，应用文的载体是竹简、缣帛、钟鼎和纸张。欧阳修《与陈员外书》云：“古之书具，惟有铅刀、竹木。而削札为刺，止于达名姓；寓书于简，止于舒心意，为问好。”我们的先辈无论大事小事，必先“率民以事神，先鬼而后礼”，从而形成了以神、鬼、上天、祖先为精神依托的神权政治统治模式，而掌握刀笔并把神事活动的情况记录下来，也便成了我们最早的应用文，这些刻在龟甲和兽骨上的应用文，从一开始就体现出其异乎显著的实用性。

XXX同志在《反对党八股》一文中指出：“任何机关做决定、发指示，任何同志写文章……要靠有用。”“直接实用性”是应用文区别于其他文章的根本属性。与其他文章相比，理论文章重在析理，给人以知识；文学作品重在给人以审美愉悦，以陶冶读者性情为主；而应用文不同，它重在为人们处理公私事务服务，作为临民治事的工具，它的功能是通过直接的实用价值体现出来的。

应用文直接实用性的体现是多方面的。在内容上，应用文应有很强的目的性和针对性，要能反映社会生活实际，切实解决公私事务。在形式上，应用文的结构、格式、语言等要为直接实用性服务，语言要浅切、易懂、规范，讲求准确无误、直观明了。在时效上，应用文要讲求内容的单一性和强烈的时效性，一切从提高工作效率出发，要迅速及时，以免延误时机，影响工作，造成损失。

二是写作时动用材料的方式是得当的，反映给阅读者即受众的材料必须是真实可靠、准确无误的。有的材料是真实的，是生活中发生的，但使用是不得当的，如移花接木、张冠李戴。

三是材料的选用与事实核心或实质是一致的。即材料的取舍与应用文主旨之间的关系是紧密的，材料必须充分地支撑观点。如一份表扬某村是计划生育模范村的文稿，使用的材料是：该村十五年只生育了一个人口。事实是：该村是贫困村，小伙子无法找到对象，十五年只有一位小伙子找到了对象。这段材料是真实的，使用也是真实的，但这段材料只能说明该村的贫困现象，不能说明该村是计划生育模范村。材料的实质与表达主旨之间不能出现悖反。

3.写作格式的模式性写作格式的固定是应用文的显著特点。

它的形成，一方面是因为约定俗成，是历史留传、人们习以为常、共同遵守的，任何人不可随意违反它的固定的格式，否则就是不伦不类的，就达不到应用文的写作目的。当然随着社会的发展和进步，一些陈旧的约束人们的精神甚至是反映封建尊卑压迫关系的繁文缛节的格式，我们要敢于突破，敢于创新。日常应用类应用文的格式主要是约定俗成的。

关于月作文 篇2

应用文作文写作方法

一、语言的特点

掌握应用文写作语言的特点，即语言的信实性、针对性、规范化和专门化。作者运用语言的能力，主要体现在对各种文体语言的敏感和自觉把握、开拓上。应用文因其要交流业务、传递信息、宣传政策、一探讨问题，甚至需录存凭证的实用要求，其语言必然具有一些自身的特点：

1、信实性

要使各种信息得到读者的信任，其语言就应信实可靠，去伪存真，弃浮留实，不言过其实，在真实中获得自己的生命。要做到语言的信实必须做到以下几点：

(1)要掌握表述的分寸。在当用与不当用、偏高与偏低、偏大与偏小之间加以区分;事物的范围、性质要描述和归纳得恰如其分。要求表述的含义清楚，词语的内涵、外延明确，一切会导致歧义、多义和似是而非的象征、隐喻等等都应在排除之列，以免引起误解而致误导。如"成绩"与"成就"之分，"错误"与"缺点"之分，"大多数"与"绝大多数"的不同，"部分"与"大部分"的界限。

(2)表现要诚达。"诚"，就是要求有实实在在的内容，不能空话连篇，言之无物;不能装腔作势，哗众取宠;"达"，就是要求语言能原原本本地把内容表达清楚，忌浮言、假话。如介绍商品，性质、功能、售后服务、价格等都须实事求是，不吹嘘、不护短，才能在感情上取得顾客的信任。那些"王婆卖瓜，自卖自夸"的花言巧语，那种动辄"领导世界新潮流"、"誉满全球"的陈词滥调只会失信于读者，最终削弱商品的竞争力。

(3)数字要精确，字词运用要恰当。借助极富科学性和说服力的数字，发现问题、分析问题、解决问题。但应慎重，不能混用。如数字发生变化时表达要清楚，"增加了多少"与"增加到多少"并不一样;有关数字的词语要概念明确，比如"以上"、"以下"、"不足"、"超过"、"小于"、"大于"的用法不应给读者造成疑窦，如不要在"100公斤以上的"、"100公斤以下的"之后给读者留下"100公斤的"该怎么办的问号。

2、针对性

即看对象说话。许多应用文的语言，受客观环境和政策法规的制约，都应看准表述对象，因人、因事、因时、因地而异，不可千篇一律。给领导看的，要求语言庄重，文字简约;给群众看的，则要求深入浅出，语言通俗;介绍一件商品，要注意具体的对象、环境、内容和要求，做到随机应变，以获得最佳的传播效果。针对性强，就能使文章有的放矢，有助于解决问题。

3、规范化和专门化

应用写作的语言不同于其他写作，以书面语言为主。尤其在某些文种中，如命令等，只能用书面语言而不能掺杂其他语体，并大量使用规范化、专门化的词语。体现出以下特点：

(1)具有词语的稳定性与选择性的统一。所谓词语的稳定性，是指某些固定的词语相对稳定地使用于某些应用文。如介绍信的开头总以"兹有"开启下文，许多公文的结尾都以"特此"收束全文。所谓词语的选择性大多数的应用文都有一套比较固定的规范性习惯用语，供人们在写作时选用。这些习惯用语多用于应用文的标题、开头、引文、过渡与结尾处。例如：开头用语中的鉴于、为、为了、由于、遵照、按照、根据、随着、兹有、奉、近来等;结尾用语中的本、为荷、为要、为盼、此令、此复、希即遵照执行、希酌情办理、现予公布。特此函达、以上报告，请审核、当否，请批示、以上妥否，请指示等。

(2)具有句法的稳定性和灵活性的统一。所谓句法的稳定性，是指某些类型的句子在应用文中占有很大的分量。如总结中要汇报情况，请示时要阐述原因，求职信中要作自我介绍等，主要使用陈述句。应用文在有所陈述的基础上，往往要提要求，无论是上级对下级，还是下级对上级。如"以上通知，请遵照执行"，"以上请求，望领导批准为荷"等等。所谓句法的灵活性，是指在稳定性的基础上，适当地求新、求变。灵活恰当地选用句式，可使行文变化多姿，从而增强文章语言的表达效果，增强文章的外在美。例如，对事物下定义时宜用长单句、判断句;叙述事物时宜用短句;发号施令时宜用短句、单句、主动句。总之，选用什么样的句式，要根据表述内容灵活掌握。

(3)力求简洁，具有庄重感。应用文中，经常使用一些文言词语，如常用的有"经、业经、业已、兹、兹有、兹将、特、者、荷、取、于、而、则、为、为此、与之、依、逾、至、其、亦、以、尚、须、未、予、示、之……"，可增强文章的庄重感。

(4)用图式替代语言文字。图式包括图、画、符号、照片、表格、公式等。在应用文特别是科技应用文中大量使用，成为一种常见的辅助书面语言，从而形成应用文语言的又一大特色。

二、语言运用的要求

掌握语言运用的基本要求，即：语言要准确清晰、简洁明了、平实自然、得体妥帖、生动具体。

1、准确清晰

准确，即用最恰当的词语和句子如实反映客观事物，表达作者思想。清晰，是指表达时要条理清楚，意思明白。具体应做到：

(1)用词造句要准确。用词准确是指能把握词语遣用的分寸感和合适度。应精选中心词，用准修饰语。能仔细辨析同义词、近义词的用法，对词义轻重。范围宽窄、程度深浅、感情褒贬、语体雅俗、词性差别等都能烂熟于心、姻熟于手。如："分散"和"涣散"都有"不集中"的意思，"涣散"是具有贬义性质的形容词;"分散"是具有中间性质的动词。"士气涣散"就准确，"士气分散"就不准确。另外，应用文常用数字说明问题，揭示事物之间的数量关系，所以数字运用要准确无误。

(2)用词造句要通顺。指合乎语法，合乎逻辑。通顺也是实现语言准确的保证。

(3)要注意语意鲜明。有时由于特殊需要，还必须使用一些模糊语言，即用一些在外延上不确定、表意比较含糊，以及在运用上具有弹性的词语，如"近年来"、"各地"、"时有"、"大多数"。"有关部门"、"条件许可时"等。该类词语使用恰当，不仅能增加行文的灵活性，而且有助于准确地表达意思，但应谨慎使用。

2、简洁明了

简洁，所谓简洁，就是用较少的文字清楚表达较多、较丰富的内容。要抓住问题的关键，把话说到点子上。主要应做好以下四点：

一要善于观察事物，深刻理解事物，明确认识写作对象，把握住问题的关键。

二要反复锤炼，提高概括能力，杜绝堆砌修饰语现象;适当使用缩略语，如"五讲四美"等。

三要删除一切套话、空话、意思重复的话，向繁冗开刀。克服繁琐冗长的毛病是语言简洁的前提。

四要适当地采用文言词语及短语。

文言词语(包括成语、典故)行文简练，富有表现力，写作时适当采用，言简意赅。然而，"简"要得当，"简"得让人不明白或产生歧义也不行。绝不能为简而生造词语。乱缩略、滥用文言以及一概排斥某些行文必需的程式化语句。(2)明了。所谓明了，就是指明明白白、清清楚楚，一是一，二是二。要做到明了，一是要考虑周到，言尽意止;二是要注意用词通俗，不用生僻晦涩的字句;三是在运用数字的时候，只须写出计算的结果，而不须表述具体的计算过程。

3、平实自然

应用文用语应平易通俗，浅显流畅。说明事实、讲清道理即可。不搞"曲笔"，不作夸饰，不堆砌辞藻，不追求华丽，不矫揉造作，不用生僻词语，以明白、实在、自然为上。

4、得体妥帖

得体，应用文实用性强，讲究得体。主要应做到以下三点：

一是要适合特定的文体。按文体要求遣词造句，用词、语气、语体风格应符合特定的要求。保持该文体的语言特色和语言风格。如公文宜庄重，调查报告须平实，学术论文应严谨，祝谢哀问需较浓的感情色彩，广告就常用模糊的语言，使用说明书则需具体实在，商业交际文书语言要委婉，合同书的语言则要精确，颁布政策法令应庄重严肃，报喜祝捷要热烈欢快，提出申请该委婉平和，分析问题须有理有据。

二是语言适用于所写的应用文体的需要，做到需要文雅时，决不粗俗;需要委婉时，决不直露;需要明确时，决不含糊;需要模糊时，决不精确。

三是要考虑作者自己的身份，阅读的对象，约稿的单位，写作的目的，甚至还要考虑到与客观环境的和谐一致、恰到好处。比如需要登报或张贴的，语言要通俗易懂;需要宣读或广播的，语言应简明流畅，便于朗读;书信的写作，要根据远近亲疏、尊卑长幼的关系使用相应的语言;公文的写作要根据不同的文种和行文关系而使用相应的语言，否则就不得体。(2)妥贴。语言的妥帖则是指语言要合乎语法的一般规范。

5、生动具体

生动，即言词形象、逼真、有活力，能吸引人。应用文中有些文种的语言也是要求生动的，如讲话稿、调查报告、总结等。选择词语(尤其是动词的运用)时要精心，恰当、传神地运用一些修辞手法，如引用、比喻、拟人、排比等。如某篇调查报告中写当今择偶观时说："婚姻的含金量增大了。"就十分传神。语言具体，可使文章内容有血有肉，说理深刻有力。其关键在于对事物的仔细观察和深入了解。

拓展：应用文的写作技巧

应用文的语言重在实用，一个字一句话往往至关重要，有人说“笔下有财产万千，笔下有人命关天，笔下有是非曲笔，笔下有毁誉忠奸。”为这不夸张地说出了应用文语言的重要性。应用文语言一般要求平实、得体、简洁。

(1)平实。

即准确朴素，它只要求平直的叙述，恰当地议论，简洁地说明，准确通顺地把客观事实、作者的观点说清楚就行，既不能夸张渲染，也不需要描写抒情，那些华而不实的空话、大话更不能用。

(2)得体。

应用文的语言是为特定的需要服务的，要受明确的写作目的、专门的读者对象、一定的实用场合等条件的制约，因此语言使用一定要得体。颁布政令要庄重严肃。请示、申请要委婉平和。批评表扬要持之有据、分寸恰当。广播稿的语言通俗化、口语化，要尽量使用短语，避免用长句，有些词语在书面语中可适用，在广播稿中却不适用。又如解说词是供群众听的，读起来要上口，听起来要顺耳，解说词是对实物和画面进行解说的，因此，要用形象的文学语言，描绘所解说的事物和形象，感情要充沛，还可使用记叙、描写、说明、议论、抒情等综合表达方式。另外要正确使用应用文的习惯语，切实弄清它们的含义和用法。如信函中的称谓、问候和致敬语要正确使用。

(3)精简。

应用文的语言要做到言简意赅，尽量压缩文字，竭力将可有可无的字、词、句、段和空话、套话删去。

应用文往往使用某些文言词语，运用恰当，可收到精简的效果。

关于月作文 篇3

那么，到底什么是应用文呢?

关于应用文的概念， 1979 年上海辞书出版社出版的《辞海》的解释是：应用文是人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，包括书信、公文、契约、启事、条据等。定义很简单，但没能概括出应用文的本质特征，仅仅指出应用文的“简易通俗”，这才只是应用文的一些方面，而不是全部特征。

根据国务院办公厅颁布的《国家行政机关公文处理办法》中对公文的定义，推广开来，应用文的定义应为：应用文是机关团体、企事业单位以及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务以及个人事务时，交流情况、沟通信息，具有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。这个定义规定了应用文的本质特征，使它明显区别于其他文体，又涵盖了应用文的基本特性。

应用文的起源至迟可以追溯到殷商社会晚期，也就是距今 3000 多年前，可以说我国有初步定型文字的最初年代也就伴随着有了应用文的使用。殷墟出土的甲骨卜辞，商周时期的钟鼎文，《周易》中的卦、爻辞等，都是应用文的原始形态。所以，如果说，神话是中国文学的“祖先”，那么甲骨文则是应用文的“祖先”了。

应用文的使用非常广泛，几乎涉及各个领域、各个部门、各个阶层、每个个人。比如，科研单位的人员，需要用学术论文;政府机关指导工作，需要用公文;工商企业经营，需要用合同;打官司，需要用诉状;即使个人今天生病了、不能上课，也需要用到请假条;……。相对于其它文体来说，应用文的使用频率要高得多：许多人可以一辈子不写小说、剧本、诗歌、散文，但他在工作、生活、学习中却免不了要写应用文，小到写张请假条，大到计划、总结、论文等。正如 叶圣陶 先生所说的那样：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”

可以这么说，应用文使用的广泛，已经到了无所不在的程度。今天在中国特色的社会主义市场经济条件下，应用文是任何企事业单位和个人日常工作、生活中不可缺少的一个重要工具。

应用文同别的文体比较，有共性，也有个性。共性是他们都是对客观事物的反映，都要谋篇布局、用词造句、使用标点符号，讲究条理性、逻辑性，同样使用叙述、说明、议论等表达方式，要求准确、鲜明、生动的文风。具体表现在以下几方面。

应用文写作基础知识既有与一般文体写作的共通之处，更多的是其在写作知识运用上的独特性，只有掌握其独特性，才能正确、规范地写好应用文体。

应用文的主题就是解决问题的方法、建议。其主题是十分明确直接的，主题的确立大多不是写作者有感而发，而是应客观实际的需要，为解决实际问题而产生的，由此可以说应用文主题就是解决问题的具体方法。因此应用文的主题具有以下特点：

文学作品的主题是从生活中、从已获取的材料中提炼出来的，往往反对主题先行。而应用文主题的确立与文学作品主题的确立不同，其主题确立在全文写作之前，所谓“意在笔先”。因为应用文总是先产生了具体问题而后产生写作的需求，而解决这一问题的方法、结论往往也产生在文章写作之前;同时执笔者的写作行为往往也是被动的，是应解决问题而动笔，写作的过程更是确切地体现主题。如《国务院关于同意黑龙江省调整哈尔滨市部分行政区划的批复》一文就是为答复《调整哈尔滨市部分行政区划的请示》而写的文章，表示同意请示提出的请求事项而作，主题一定是确立在写作之前。

一般说文学作品的主题具有其复杂性，对主题的理解更呈多元化。然而应用文的主题则必须单一、明确，读者对主题的理解不允许多元，而要求理解上的同一性，这样才利于统一认识，更有利于问题的解决。如：《关于当代青年消费问题的调查报告》一文就消费观念、消费现状、消费趋势和消费结构等四个方面，展开调查，尽管涉及面广，材料较丰富，但文章紧紧围绕“当代青年消费”这一中心，内容集中，一题一议，主题单一、明确。

文学作品的主题要求含蓄、曲折，令人回味。而应用文写作就不同，要求直截了当地点明主题，表明态度，提出解决问题的措施和办法，对文章所涉及的各类问题，必须有明确的观点立场，应该怎么做，解决什么问题，达到什么目的，都要明确地表达出来。

应用文主题的表达要做到明确、显露。那么怎么才能做到主题从文章中显露出来呢?下面就给大家介绍几种表现方法：

标题显旨，就是在文章的标题中直接点明主题。如《三季度物价水平再次转降，出口增速趋于稳定》，这篇经济活动分析报告的标题就直接点明了主题，让人一看就大致明白了文章的主要内容，主题十分显露。这不失为是一种使主题显现的`好方法。

这种方式是在文章的开头或每一段落的开头用简短的语句陈述主题，使主题凸现出来。如《 2001 年经济形势展望》一开头就指出： “展望 2001 年，经济回升的势头还比较微弱，促进经济的持续向好仍然需要克服许多困难。” 开宗明义，点明主题。再如《靠名牌赢得市场——关于深圳市飞亚达(集团)股份有限公司的调查》一文在 “启示：现代企业必须重视实施名牌战略” 的小标题下，分三段来阐述这一问题，在每段开头用段首句点明主旨：第一段的段 首句： 实施名牌战略是提高产品质量、提升企业品味的内在要求。 第二段的段首句： 实施名牌战略是企业参与市场竞争尤其是国际市场竞争的客观需要。 第三段的段首句： 实施名牌战略是增强国家经济实力的重要手段。 在这三句主题句的提示下，每段的中心就十分明了。

这种方式是在文章的的结尾之处点明文章主题。如李政道的论文《基础、应用科学与生产三者关系》一文就是采用这一方法结尾。文章的结尾指出： “我再重复一下，没有基础学科就没有应用学科，没有应用学科就没有生产学科，三者是紧密结合在一起的。” 非常清晰地显示了主题。

实训：

根据下面材料概括出主题，并用主题句表现出来。

1 .目前，全世界的年教育经费已超过 2000 亿美元，在公共资金的支出中仅次于军事经费，占第二位。世界工业化国家人口只占世界人口约三分之一，其教育经费比发展中国家多十倍以上。中国人口占世界总数超过五分之一，但教育经费仅占约三十分之一。按 1982 年的数字算，人均教育费为 11.2 元人民币，属世界 14 个人均教育经费不足 5 美元的国家之一。

2 .国外有两家鞋厂，各派一位推销员到太平洋某岛国去推销本厂的鞋子。上岛后不久，他们各发回一份电报。一位的电文是：“此岛上的人都不穿鞋，明天我就回去。”另一位的电文是：“太好了!这个岛上的人都没穿上鞋子，我打算长驻此岛。”

关于月作文 篇4

序，又称叙、叙文、叙言、序言、序文、引、引言、导言等。据说序始于孔子的赞《易》。序在古代多放在书的后面，现在一般放在书的前面，而把放在书后面的序称为后序或跋。序跋的内容、体例大致相同，因而可合称序跋文。一般的书有序无跋，如觉得序意未尽，后面仍可有跋。

序有自序和他序之分。自序偏于说明著作宗旨、撰写经过、编写体例等，还可就书中的重点和难点，作简要的阐述。自序有时也称前言。他序则常常要对作者、作品作介绍和评论，或对书中的观点作引申和发挥。自序和他序可以并用，不同的观点还可以展开争鸣。

一般的读者都有读书先读序跋的习惯。他们把序比喻为游园的向导，所以有的书也称序为导言。不论是自序还是他序，都承担着帮助读者更好地理解图书内容的任务。

因此，序的第一要义，应是坦率、诚实、中肯，要对读者负责，对社会负责。为人作序者，要深入了解作者，认真地研究原著，不能凭道听途说的材料或浮光掠影的印象去敷衍成篇。大凡名家，总在某一方面学有专长。由名家作序，可以帮助读者深入堂奥，也有利于扶植人才。然而，只要有真知灼见，即使不是名家，同样也有作序的资格。

序风是文风的一个方面。有少数人碍于情面，逢面作序，由于没有认真读过原稿，只好七拉八扯罗列琐事，或兴之所至地铺演轶闻，结果序和正文常常是风马牛不相及，有序等于无序。这实在是一种不好的文风。

序大都是夹叙夹议。偏于叙的，有散文的特点；偏于议的，有论文的特点。散文也好，论文也好，都要言之有物。散文要以材料的丰富和文笔的多姿见长，论文则要以论点的深刻和分析的透辟取胜。在各种应用文体中，序是具有较大的文学价值或史料价值的。

关于月作文 篇5

你喜爱吃草莓吗?嗯，我看到你允许了，我也相同。可我吃过的草莓多半是一半红一半白的，有些还带着青绿色，偶然吃到没长熟的，往往会酸得让我牙齿颤栗，可便是这样，我对草莓仍是——嗯，热爱(或许蓝莓要更好吃)。

但本年寒假，我总算吃到了最最好吃的草莓，新鲜极了，那可是我亲手摘的。

溧水傅家边有个草莓成长基地，妈妈和朋友们景仰前去，把我也带去了(还有几个小朋友)。

“请问哪里有‘红艳’奶油草莓?”妈妈一道那儿便问，登时几个农户就拉着咱们去采。

咱们的车跟着农户的自行车后边慢慢地在乡下小路上行进，很快来到了大棚前。下了车，寒风凛冽，咱们急速钻进了大棚(几乎是被风刮进去的)。

草莓在大棚里晶亮剔透地闪着光，引诱着咱们去采，咱们有的拿盆，有的拎桶，忙着采了起来，大人们对咱们喊：“采大个的，红透了的!”

我不由得采了一颗悄然放进嘴里，嗯，嗯，delicious!又甜又凉又爽口!还有种特别的幽香，和超市里的便是不相同，我急速将剩余的一半也塞进了嘴里。

不一会儿，咱们都将自己的战利品带到了一同，比较着谁采得最多最好。我又悄悄拿出了一颗“巨无霸”草莓正要放进嘴里，就听到后边的妈妈的声响：“仍是回家洗洗再吃吧!”

关于月作文 篇6

四年级语文上册第二单元习作为“说说我的心里话”，第七单元是应用文“写回信”。四年级的孩子正处于独立意识逐渐形成的阶段，成长中会伴随许多忧愁与烦恼，成功与喜悦，他们的烦恼需要向人倾诉，他们的成功希望与人共享。所以我将“书信”教学提前到第二单元，希望使学生明白，写信就是讲心里话，旨在让学生早点熟悉书信的格式，能够在需要时与人书信沟通，既能提高自己的作文水平，又在人际交往上得到锻炼。

为了让孩子大致了解书信的格式，更深刻地明白什么是“说心里话”，课前我就孩子们开学后的表现用心给他们写了一封信，打印下来，作为讲义发放到每个孩子手中。信中，对于书信的格式要求皆在括号内做了说明，这样一目了然，不需耗费太多时间去讲解。

指导如何写好正文时，让孩子们分析了每一段的内容，以及段与段之间是怎样衔接起来的，使孩子理解，写信一定要一个内容自成一段，以免条理不清，读起来云遮雾罩；要注意段落间的衔接，如果把正文部分单独拿出来就应该是一篇结构严谨，文辞生动的好文章。

孩子们有所感悟之后，引导他们选择好写信对象，确定了材料，列好提纲后便开始写书信了。

草稿收上来后，大部分孩子书信格式正确，正文部分条理清楚，心里有一些小小的成就感。但有一点出乎我的意料，很多孩子选择写信给家长，几乎称谓、问候语结束之后，马上开始就父母的缺点：像对自己太严格，不经常陪自己、哪一次冤枉了自己等等开始“控诉”，似乎全班孩子没有预约却十分默契地开了一个“大会”。同样身为家长的我在感到好笑之余又有些生气，父母辛辛苦苦把孩子们养育大，孩子竟完全没想到在信中向父母感恩，完全从自我角度出发以他们非常单纯的心态来陈述家长的“罪状”。

合上本子，我回顾自己的课堂，虽然给孩子写信时首先肯定了他们的优点，但并没有告诉他们自己为什么要这样写。本次作文不只是要求孩子写出心里话就可以了，还要利用课堂学习教给孩子们与人交往的一些艺术。而在课前我竟没有就此做出准确的预设，自以为孩子在这方面能够无师自通。思索之后，再回到课堂我决定弥补这个失误。

让孩子们重新拿出我给他们的那封信，重读正文部分后我问：“你们认为老师给你们的这封信主要是想表扬你们的优点，还是想让你们改正缺点？”“改正缺点。”孩子们异口同声地回答。“那老师为什么还要认真地写下你们的优点呢？”孩子们你看我我看你，有的在轻轻地摇头。“你愿意听表扬话，还是爱听批评的话？”“当然是表扬话了。”他们争着回答。“那如果老师在信中只是一味地批评你们，你们爱听吗？”“不爱听。”“为什么不爱听？”“因为我们也有优点嘛！”有的孩子说道。“那就是了，你们的信中不是全部在诉说父母的不是吗？每个人既有长处，也有短处。当你想指出人家的缺点时，一定要讲究艺术。怎样才能让别人更愿意接受你的批评呢？”孩子们思考了一会儿，认为：“肯定他的优点，让他知道自己也有不足的地方，这样就会更容易接受。”“对，我们刚刚学过孔子的那句话，‘己所不欲，勿施于人’，在与人交往时，一定要将心比心。想一想，怎样说才能既不伤感情，又将心里话说出来？修改你们的作文好吗？”孩子们若有所思地点点头。

再读孩子们的作文时，虽然话语仍稚嫩，但毕竟有了设身处地的痕迹。

史佳琳同学在作文中写道：“妈妈，十年来，您的心全放在我身上：放学回家，热腾腾的饭菜已摆在饭桌上；天气寒冷，您为我准备好保暖的冬衣……在您怀里我享受着世界上最大的幸福。妈妈，谢谢您。可是，不知为什么，有时我会有一种失落感。每天放学后，我总喜欢跟在您身后，向您说说在学校发生的事情，而您总是斥责我：‘赶快写作业，别老说些没用的话！’妈妈，您能放下大人的架子和我做朋友吗？相信我们一定能。”

李旭同学在作文草稿中一个劲埋怨爸爸不陪自己，成天只知道陪朋友打麻将。修改的作文中，他先从一次与爸爸的羽毛球比赛开始，写出了当时的快乐，而后笔峰一转：“一个电话，您放下球拍匆匆地走了。爸爸，您知道我有多失望吗？我多想您也能像别人的爸爸一样多陪陪我啊！”我想，他爸爸读了这封情真意切的信一定会有所感悟的。

读着一篇篇文章，我的担心略略放下，有了一丝隐隐的喜悦。反思我们的课堂教学不是往往带有比较明确的功利色彩吗？我们将教授知识定位为教学之根本，并尽心尽力地去完成。但孩子们将来要融于社会，要与人交往，学会做人才是他们必不可少的人生功课。唐朝散文家韩愈在《师说》一文中说：“师者，所以传道授业解惑也。”“授业解惑”固然重要，但“传道”却为三者之首，可见“道”于人的重要性。

如何让孩子成为一个善良、真诚、正直、有责任感、有道德感的人，“传道”一定要融于课堂之中，真正做到“文”与“道”相统一。古人云：“道非文不著，文非道不生。”可见，文章与道德是共生共长，相互依赖的。语文教学中，学文章要悟“道”，写文章要有“道”，当学的、写的都与“道”有着亲密接触，“道德”二字也就离孩子不远了──目有所及，心有所想，行必有所为。

让我们的语文课堂成为培育真正的“人”的阵地，以文载德，以文正人，我想，这应该是本次写作指导课给我的重要启示吧。

关于月作文 篇7

报告的功能：

适用于向上级汇报工作、反映情况，答复上级机关的询问。报告的种类主要包括综合性工作报告、情况报告、答复报告等。工作报告主要用于汇报工作的进展;情况报告用于介绍经验、提出问题;答复报告用于答复上级询问或呈送(报)一些物件。

报告的写法：

(1)综合性工作报告：其结构主要包括工作情况概述、主要成绩、经验或重大进展情况、体会、存在问题和今后努力的方向。

这类报告的写法一是单项分类写作。将所要汇报的各方面的情况逐项写清，每项单独成一段，可根据需要加上序号或小标题。二是综合分类写作。即将全部内容综合后再写出情况概述、成绩经验、体会教训、意见措施。

综合性报告的写作，要做到详略得当，成绩经验、体会教训要写透写深，其余从略;要做到点面结合、主次分明，既要写出总体情况，又要正对重点做详细的说明，给人留下总体印象的同时又能抓住重点。

(2)情况报告：这类报告的正文结构为情况、问题、打算三方面。首先写事情的经过、原因、结果、性质等;其次写暴露出的问题、管理上的缺陷、工作中的疏漏等;最后写具体的处理意见和简要的建议。

(3)答复报告：这类报告的的内容要有针对性，如实呈报问题，不能答非所问。一般开头要引叙来件，然后根据要求，报告有关内容，结束语一般用“专此报告”。

关于月作文 篇8

应用文的写作手法

一种与日常生活、工作联系密切、带有应用性质的文体，是国家机关、企事业单位、社会团体及人民群众在日常工作、生活中办理公务及个人事物所使用的，具有某种惯用体式的交际工具，也称作“实用文”。应用文有广义和狭义之分。广义应用文，泛指机关、团体、企业、事业单位或个人在处理工作或日常生活中所形成的具有某些特定格式的文体，即有固定格式的信函、文件。狭义应用文，指人们日常生活中所使用的格式不那么稳定的信函或文字。

应用文一般有固定的程式，文字简明通俗，以说明议论为主，有特定的事由，对象明确，时间性强。

根据应用领域的不同，应用文分为私人文书和公务文书两大类。“私人文书”也称“个人文书”，是个人在从事政治、经济、科学、文化等活动及与其他个人来往联系中和处理事务所形成的文书书面材料，如私人函电、日记、传记、手稿、回忆录、证书、帐目等。“公务文书”也称作“公文”，是国家机关、人民团体和企业事业单位在公务活动中用以推动工作、进行管理的文书书面材料，是国家管理政务的重要手段，如请示、报告、决定、命令、批复、公告、简报等。

应用文在写作上有以下几方面的特点：行文的目的明确，针对性强；直接发生社会作用，实践性强；材料翔实、具体，真实性强；体裁形式多样而又常有惯用的款式；语言准确、简练，多采用直接表述方式。

关于月作文 篇9

应用文的种类很多，主要分为以下三类：

一般性应用文。这类应用文包括以下几种：书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等。

公文性应用文。这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文，如布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。这类应用文往往庄重严肃，适用于特定的场合。事务性应用文。事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理事务时所使用的一种应用文。根据各种应用文本身的特点，可将应用文分为以下几类：

1、便条契据类

便条契据类应用文是当事人双方在事务交流中，由一方出具给对方作为凭证或说明某些问题的一种常见应用文。这类应用文通常短小精悍，可随时使用，具有法律效力。

便条契据类应用文可分为以下几种：借据、欠条、收条、领条、请假条、便条、托事条、崔托条、馈赠条、留言条等。

2、礼仪类

这是一类适用于社交场合的应用文，它的存在完全是为了促进双方之间关系的发展，同时它又是人们文明交流的一种体现。人与人之间亲疏有别、长幼有序，礼仪就是在社会交往中把握好分寸，恰如其分地把握双方的关系。礼仪类应用文是人们在相互平等、相互尊重的基础上形成的一种应用文。

礼仪类应用文主要包括以下一些常用的文体：请柬、欢迎词、

祝词、欢送词、邀请信、题词、慰问信、表扬信、感谢信、贺信、贺电、赠言等。

3、启事类

启事类应用文是指那些可以公开张贴在公共场合或通过媒介公开播放、刊登的广而告之的一类事务性应用文。

4、申请书类

申请书类应用文应属于专用书信类的.一种，其使用较为特殊，具有自身非常突出的特点，即请示性。

申请书类的应用文包括入学申请书、入党入团申请书、住房申请书、困难补助申请书、辞职类申请书。

5、专用书信类

专用书信是具有书信的格式、发文的对象或者使用目的的书信。这类书信可以分许多种，如咨询信、介绍信、推荐信、求职信、聘书、履历、说明书、报捷书、保证书、倡议书、建议书、悔过书等。

6、家书情书类

在人们的交往中，书信往来应该是最频繁的交流方式。自古至今，朋友之间互致问候、表达关心，或者情人之间互致相思、表达爱慕均使用书信这种形式。伟人名士的家书、情书也往往会给别人或后人许多启迪和帮助，这类书信为我们留下了丰富的文化遗产。

书信主要包括：写给长辈的信、写给晚辈的信、写给兄弟姐妹

的信、写给亲朋的信、初恋情书、求爱情书、热恋情书、现代流行书信等。

7、讣告悼词类

这是以致悼死者为主的一类应用文。其中有些问题只适用于特殊的任务和特定的场合，有些则广泛地应用于民间。这类应用文包括讣告、唁电、追悼会仪式、治丧名单、悼词和碑文六种。

8、经济文书

9、宣传应用文

宣传应用文指具有宣传、教育和鼓动作用的实用类文体，主要包括讲话稿、演讲稿、解说词、科普说明文、板报与墙报、标语和口语等。

10、新闻应用文

新闻应用文是一种贴近现实的、实效性强的实用文体，主要包括动态消息、综合消息、述评消息、经验消息、人物消息、简明消息、人物通讯、事件通讯、工具通讯、风貌通讯、特定、专访、新闻言论、

社论和评论员文章、编者按、短评、杂文、建议书等。

11、史传类应用文

史传类应用文是一种客观、真实地记录某一地区、组织、人物或同类事件的文体，日常生活中经常使用到的主要包括厂史、校史、家史、传记、小传、自传、评传、回忆录、大事记等。

12、英语应用文

英语应用文主要指在日常生活中使用英语表述的各类应用文，以书信为主，主要包括邀请信、介绍信、庆贺信、求职信、入学申请信、简历等。

关于月作文 篇10

一、结构的含义和作用

（３）使文章言之有文。精心安排文章结构，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。

二、安排结构的条件

1.了解思路的含义及思路与结构的关系

1、思路的含义

思路是作者思维活动的路线，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的过程和结果。它是作者对客观事物自身条理性的观察、理解。

作者思路清晰，结构必然有条不紊；作者思路不清晰，结构必然紊乱。经过选择的材料，只有经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。

2、思路与结构的关系

在写作构思阶段，作者的思维活动异常活跃。确立主题，选择好材料，并进而考虑如何表达主题和如何安排材料，由此逐渐形成一条清晰、连贯、独到的思维活动路线思路。此时，文章的大体框架已在作者的头脑中“闪现”出来。等到作者用书面语言把思路表达出来时，文章的结构也就具体安排好了。因此，作者思路与文章结构的关系极为密切。具体表现为以下三点：

（１）思路是形成结构的基础和内核。结构是文章最主要的表现形式。要使结构完整、严谨、匀称，动笔前，就需要作者匠心独运，形成清晰、连贯并具独创性的思路，进而“外化”成纲目清晰、严谨周密的结构。但是，文章反映客观事物，决不是对其原始形态的简单搬抄和复制，而是在符合客观事物发展规律基础上的主观创造。因此，不同的作者。不同的文体有不同的思路。思路开阔而有创见，文章的结构就新颖独特；思路狭窄而落俗，会使文章的结构板滞僵死；思路紊乱，文章的条理就必然不清；思路松散，文章的结构就不可能严密紧凑。（２）结构是思路的体现和反映。结构是思路的外显形式和文字载体。思路严密清晰，文章结构才能完整、严谨、清晰，主题才能得以准确地表达；思路紊乱、疏漏和闭塞，文章则会逻辑混乱、言而无序、首尾不能圆合。

2.了解锻炼思路的基本要求及锻炼思路的方法

（１）注意思路的条理性和逻辑性，使之清晰、周密、连贯。清晰，指展开思路要有顺序、有层次，同时对材料要加以区分和归类。周密，指思路要周到、严密，没有疏漏和缺损，不要顾此失彼，自相矛盾。连贯，指思维活动过程及其表达不仅要注意外在的次序，而且要处理好各个意思之间存在的衔接、并列、转折、因果、总分等内在联系，做到气脉贯通、流畅。

（２）注意思路的灵活性、独创性，使之活跃、开阔、敏捷。活跃与开阔，是指思路的开展要打破思维定势，进行多向探索，使之灵活、新颖而富有个性。敏捷是指思路的展开、梳理直至成型这一过程应该灵敏、迅速，使文章结构紧凑、气势流转而顺畅。

（３）养成良好的思维习惯。一是养成有序思考问题的习惯，由浅入深、由表及里、由此及彼。二是加强逻辑思维能力的训练。应用写作主要靠逻辑思维，要遵循“提出问题分析问题解决问题”这一认识规律。

（４）写作前要通盘思考，立足于写作意图、目的和所用文体特点，确定如何起笔，主体分几个部分展开，怎样收尾。

关于月作文 篇11

会议纪要

会议纪要是一种记载、反映会议情况和议定事项的纪实性公文，是贯彻落实会议精神、指导工作、解决问题、交流经验的重要工具。

会议纪要可以多向行文。向上级机关汇报会议情况，以便得到上级机关对工作的指导；向同级机关通报会议情况，以便得到同级机关的支持配合；向下级机关传达会议精神，以便统一认识，贯彻执行。

会议纪要的种类

（1）决议性会议纪要，主要记载和反映会议作出的重要决策事项，常用于各级领导机关的办公会，如省长办公会议、市（县）长办公会议等。

（2）协议性会议纪要，主要记载双边或多边会议有关内容及其达成的协议等情况，常用于领导机关主持召开的多部门协调会或不同单位共同召开的联席办公会等。

（3）研讨性会议纪要，主要记载和反映经验交流会议、各种专业会议或学术性会议的研讨情况，主要用于职能部门或学术研究机构召开的专业会议、学术研讨会议等。

会议纪要写作格式

会议纪要一般由标题、开头、正文、结尾四部分组成。

（1）标题

会议纪要的标题有以下三种写法：

（1）“会议名称＋文种”，如《全国农村工作会议纪要》等。

（2）“正标题＋副标题”，正标题提出问题或揭示会议主旨，副标题多为“会议名称＋纪要”。如《加强未成年人思想道德教育是家庭、学校和社会的共同责任——xx市xx区教育工作研讨会纪要》。这种标题常见于报刊发表的会议纪要。

（3）“发文机关名称＋会议名称＋文种”，如《国务院关于加强土地市场管理工作会议纪要》。

（2）开头

简要介绍会议的.基本情况，叙述会议的根据、目的，会议的起止时间、地点，参加会议的人员，会议的议程，主要活动和会议的结果等，然后用“现将会议主要精神纪要如下”或“现将这次会议研讨的几个问题纪要如下”等过渡句转入下文，文字一般都比较简练。

常见的写法有两种：

一是列项式，即将会议名称、时间、地点等要素依次列出，各占一行，使人一目了然。这种写法多用于办公会议纪要。

二是概述式，即将会议的基本要素用一段文字作简要叙述，使人看后对会议情况和基本精神有个大致了解。

（3）正文

一般包括会议研究的问题、讨论的意见、作出的决定和提出的措施办法等。

（1）条款法，就是把会议议定的事项用条款方式加以简要说明，分别冠以一二三四的标号，一条写一个事项。这样表述简明扼要，适用于部署工作的会议或办公会议，也适用于工作协调会等。

（2）综述法，就是将会议所讨论、研究的问题综合成若干部分，每个部分集中谈一个方面的问题，较复杂的工作会议或经验交流会议的纪要多采用这种写法。

（3）归类法，有些工作会议涉及内容较广，讨论的问题较多，这就要求按讨论问题的性质或议定事项的不同分类进行整理，分别列出序号、标题来叙述，每个标题下面视内容多少，或分段或分条来写。

（4）摘记法，就是按会议发言顺序记录每个人的发言要点，根据各人提出问题的不同角度，整理成几个问题，并署上发言人姓名、职务，有时还要加上小标题。

（5）结尾

一些会议纪要不单独写结尾，主体部分的最后一个问题写完即结束全文。

有些会议纪要单独写一段结尾，或是写会议主持人或其他领导人的总结讲话；或是对会议作出一些基本估价，发出号召，提出希望。

范例

南昌县人民政府第63次常务会议纪要

20xx年8月1日晚上，县委副、县长陈翔在县政府六楼第二会议室主持召开了县政府第63次常务会议。纪要如下：

一、会议观看了《“媒体聚光镜”光碟》，通报了“媒体聚光镜”有关情况

二、会议书面传达了全省农村人居环境整治现场推进会会议精神及南昌市贯彻落实意见

三、会议传达学习了全省医改工作暨县域综合医改试点启动电视电话会议精神

四、会议传达学习了全国安全生产电视电话会议精神和全省安全生产“打非治违”百日动员部署视频会议精神

五、会议传达学习了全省深化“放管服”改革优化营商环境电视电话会议精神和南昌市政府办公厅《关于印发南昌市工程建设项目审批制度改革实施方案的通知》

六、会议审议了县行政审批局提请的《南昌县（小蓝经开区）工程建设项目审批制度改革实施方案》、《南昌县（小蓝经开区）推行“六多合一”审批服务模式实施方案及各实施细则》和《南昌县(小蓝经开区)工程建设项目竣工联合验收管理办法》

七、会议审议了县生态环境局提请的《南昌县（小蓝经开区）贯彻落实省生态环境保护督察反馈意见整改方案（呈审稿）》

八、会议审议了县民政局提请的《关于加强和完善城乡社区治理的实施意见》

九、会议审议了县生态环境局、县农业农村局提请的《南昌县农村生活污水处理设施运行维护管理暂行办法》和《南昌县农村污水处理设施运维考评办法（试行）》

十、会议审议了县扶贫办提请的《关于提请研究南昌县财政扶贫资金项目的请示》

十一、会议审议了县文投公司提请的《关于申请增加并拨付注册资本金8000万元的请示》

关于月作文 篇12

应用文的种类极为广泛，包括请假条、留言条、感谢信、表扬信、决心书及各种通知、申请书、倡议书、会议总结、读书笔记、日记、书信……每种应用文都有一个固定的格式。下面为您介绍的是公考应用文格式，欢迎查看~

一、标题

应用文标题的固定格式：发文机关+关于+事由+的+文种

另一种情况，如果题干本身给定标题，我们就要按照给定的标题去写，需要注意的是，给定标题仍然需要抄写在答题卡上，以保证格式的完整。比如：

【2010年国考省部级】假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。（20分）

要求：（1）内容全面，有针对性；（2）条理清楚，表达简明，不超过400字。

这是一道给定标题的应用文，因此当我们写应用文标题时候，我们就要按照给定标题书写。

二、称谓

对于称谓，其实就是这篇文章是写给谁或者是让谁去阅读，那么称谓这里也是有要求的，称谓和标题也一样，有时候会给定称谓，有时会需要自己拟定称谓，而且称谓要记得左顶格，末尾冒号，比如：

【2014年国考（地市级）】“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”.假定在某次救灾工作中救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”,以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。（15分）

要求：（1）内容具体，指向明确；（2）语言生动，有感染力；（3）不超过400字。

比如这道题就是给定称谓，直接告诉我们的称谓是“参与救灾的各界人士”,我们要按照给定称谓去写，但是有时候也不会直接告诉我们文种写给谁，需要我们学会“情景模拟”,直接的说就是学会将自己代入情景，思考写作对象是谁，比如：

【2014年国考副省级】“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。

要求：（1）内容具体，符合实际；（2）目的明确，切合主题；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过500字。

这道题大家会发现要求写一个发言稿，而且发言稿的地点是在学校，因此通过情景模拟，我们会发现，在学校里面发言，只有老师和学生，因此，这道题的称谓就可以为“各位老师，同学们：”.

三、落款

落款包括两部分，发文机关和成文日期，这里的发文机关和刚才标题里面的发文机关一定要对应，成文日期是以领导的签发日期为准，考试中一般写考试当天日期即可，具体位置一般按一下方法写作：从右往左数四格，写成文日期，如果发文机关字数大于成文日期，那么成文日期和发文机关要右对齐；如果发文机关字数小于成文日期，那么发文机关就要相对于成文日期居中。

最后一点需要注意的是，如果应用文写作题干中出现“写内容要点”、“列提纲”、“不必考虑行文格式”等字眼，一般情况下可以省略称谓和落款部分。只写标题和正文即可。

提醒大家，应用文备考需要经常动笔练习，在练习过程中掌握应用文的个事和写作技巧。

关于月作文 篇13

一、爱国，热爱民族，热爱传统

1、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐

2、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。张载

3、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。岳飞

4、靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。岳飞

5、以身殉道不苟生，道在光明照千古。文天祥

6、松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。顾炎武《日知论》

二、热爱生命，感恩，爱心，热情

1、当我们真正热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。泰戈尔

2、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不断地追求，以形形色色的自我形式表现出来。泰戈尔

3、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。萧伯纳

4、我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。汪国真

5、譬之一草一木，其能发生者，理也;其既发生，则事也;既发生之后，夭乔滋植，情状万千，咸有自得之趣，则情也。叶燮

6、人间如果没有爱，太阳也会灭。雨果

7、君子莫大于与人为善。孟子

8、我期望理解，但是也慢慢地感受到了一种责任，给予比接受伟大，去爱比被爱伟大。海明威

9、岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓废必致灵魂。塞缪尔厄尔曼

10、灵魂里的一滴仇恨，会扩散开来毁掉所有色彩，就像白牛奶里的一滴黑墨水。艾丽丝门罗《爱的进程》

11、死者不像生者那样极易失去爱，他们珍藏着我们的爱，直至我们也化为黄土。梅特林克

三、珍惜享受时间，生命的可能性

1、内心丰富的人不需要任何外在的东西，但需要与之相反的宁静的闲暇。叔本华

2、普通的人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。叔本华

3、志士惜年，贤人昔日，圣人惜时。魏源

4、得时无怠，时不再来。范蠡

5、在生活里，我们命中碰到的一切美好的东西，都是以秒计算的。高尔基

6、最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，最短的也不莫过时间，因为我们所有的计划都来不及完成。伏尔泰

7、因为时间永远分岔，通向无数的未来。在将来的某个时刻，我可能成为您的敌人。博尔赫斯

8、世事茫茫，光阴有限，算来何必奔忙?人生碌碌，竟短论长，却不道荣枯有数，得失难量。沈复《浮生六记》

四、兴趣、适合、适应、随遇而安

1、如果一个人不知道他要驶向何方，那么任何风都不是顺风。塞涅卡

2、真正的闲暇并不是说什么事也不做，而是能够自由地做自己感兴趣的事。萧伯纳

3、每一个人降生到这个世界上来，一定有一个对于他最合宜的位置。周国平

4、人的生命就是不断地适应再适应。哈代

5、人本过客来无处，休说故里在何方，随遇而安无不可，人间到处有花香。林语堂

五、反面：贪欲，权力，罪恶

1、权力存于人心，信则有，不信则无。惑人的把戏，如浮影游墙。即便是矮小之人，也能投射巨大的影子。乔治马丁

2、一旦堕入笑骂由人的尘世，威猛有力的羽翼却寸步难行。波德莱尔《恶之花》

关于月作文 篇14

1．要实事求是，成绩不能夸大，缺点不能缩小，更不能弄虚作假。这是分析得出教训的基础。

2．条理要清楚。总结是写给别人看的，条理不清楚，人们就会看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有主要的，有次要的。写作时要去粗取精，总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

总结分为三部分：标题、正文、日期。标题，通常应标明总结的单位（如果是个人的姓名，一般放在标题下或在日期前）、所总结的时间段、所总结的项目或内容。标题也可分正副标题，正标题从虚，从总结的背景、意义、影响等角度切入；副标题从实，与只有一个标题时一样。正文，是总结的主要部分，一般可分为四个部分：情况概述，成绩和经验，存在的问题和教训，今后努力的方向。其中，“成绩和经验”是总结的主要部分，必须认真对待。此外，“存在的问题和教训”在总结中也要重点提及。“存在的问题”是指在实践中意识到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题；“教训”是由于思想不对头，方法不得当，或其他一些原因犯了错误，造成损失而得出的反面经验。结尾，要写明日期。

（1）全面工作总结的格式。标题要写明：单位名称、总结的时间段、总结的类别；正文要写清所开展的活动，成绩有哪些，问题有哪些，经验体会，今后的打算或建议；最后在文末留下总结人姓名、总结时间。

（2）专题工作总结的格式。专题工作总结是针对某一项具体的活动所做的总结，不必像全面工作总结那样详细。但也分三部分：第一部分为标题；第二部分主要有五个方面：活动目的，活动时间，基本情况，成绩问题，经验和体会；第三部分则写明总结人姓名，总结时间。

200X年7月，我响应团中央的号召参加了“西部计划”志愿服务行动，现服务于宁夏回族自治区吴忠市红寺堡开发区群工部。在一年的志愿服务工作中，我努力践行志愿者精神，恪尽职守，很好地完成了组织交给我的每一项工作，得到了领导和群众的一致好评。下面是我一年服务工作的简要总结：

刚来红寺堡时，我被分到了扶贫办，主要工作是协同扶贫办其他两位同志搞项目验收工作以及扶贫项目数据库的录入工作。刚来工作的时候，心里还真没底，因为我并非农学专业出身，不知道自己能不能适应这里与农业相关的工作。第一天上班，单位的领导什么也没给我安排，只是让我先熟悉一下环境。同事们都有各自的工作，大家对我只是简单招呼一下，便各自忙开了。第二天，我便主动找事做。首先了解数据库的录入工作，我端坐在电脑前，手中捧着厚厚的项目档案仔细地看，熟悉需要录入的条目。由于此项工作时间紧，工作量大，专业技术要求高，加上办公室其他人员对项目录入系统软件较生疏，所以，此项工作只能由我一个人承担。为了不使这项工作落后于其他县，拖全市的后腿，我利用一切时间，放弃周末休息时间，一个人在办公室里加班加点，保质保量地提前完成了200X年“十万贫困户养羊工程”项目数据库的录入工作，且无一录错，圆满地完成了上级布置的任务。

在领导和同事的大力支持和指导下，我在做好本职工作的同时，常常深入实践，积极参与各种活动。我经常跟随领导下乡开展农村调研活动。通过和老百姓接触，我了解了他们的生活，同时，他们也了解了“西部计划”的大学生志愿者。200X年9月，在“十万贫困户养羊工程”项目实施过程中，“羊只发放”环节出现了问题，致使群众上访，我和另外一名志愿者协助扶贫办的工作人员深入基层，到开发区南川乡马段头村，挨家挨户进行摸底调查，最后圆满地给群众解决了问题，并写成《“十万贫困户养羊工程”项目实施调查报告》，受到了领导的表扬。在此过程中，我学到了很多和老百姓交心谈心的技巧，开展扶贫工作以及处理人际关系的方法，这些为我以后的工作奠定了良好的基础。200X年11月份，在由区、市组成的验收团对红寺堡“劳务输出”工作验收期间，我积极参加“劳务输出”后勤服务，无怨无悔地为参加“劳务输出”验收的领导和工作人员提供良好的服务，为红寺堡顺利通过验收做了自己应该做的工作。

由于我在扶贫办群众工作做得比较好，200X年底，组织上调我到红寺堡群工部开展志愿服务工作。到红寺堡群工部后，我积极参加由开发区组织的“三下乡”活动。在活动中，我和其他志愿者向当地农民宣传法律知识，发放农业实用技术资料1000余份，同时还为农民书写春联150多副，取得了良好的社会效应，提高了农民朋友的法律、文化意识。

在群工部，由于我并非文秘专业出身，对办公室工作不甚了解，所以为了克服自身不足，我除了向同事们学习经验外，自己也在业余时间不断学习公文写作知识，认真研读有关政策、法规方面的报刊和书籍，并将理论和实践相结合，起草文件20份，写作报告材料10余篇。

在红寺堡的这些日子里，我深切感受到西部人民对我们大学生志愿者的热忱和对人才的渴求与尊重。越艰苦的地方，越能锻炼一个人，我相信，无论自己以后在什么样的工作岗位，我都不会忘记自己曾经在这片热土上播撒过希望的种子，不会忘记这片我曾经挥洒过汗水的热土！我坚信，红寺堡的明天会更加美好！

岗位是平凡的，青春是火热的，一年的志愿服务固然艰辛，但我取得了成绩，得到了群众的认可。我被自治区评为“宁夏优秀青年志愿者”。在以后的日子里，我要继续发扬志愿精神，以兢兢业业、勇于创新的姿态，为祖国的发展尽一份绵薄之力。

[应用文总结怎么写]

关于月作文 篇15

我有一个文具盒，它是我九岁生日那天妈妈送给我的生日礼物。

我的文具盒长十五厘米宽五厘米，盖上有一个精美的图案画的是一个老师在黑板上写字，背面是看课程表。打开文具盒有两层第一躺着的是一只自动笔和一卷胶布，第二层躺着的是钢笔和尺子下边是乘法口诀表旁边有一个男孩子在弹琴。整个盒身是清爽的天蓝色像宝石一样。

当我写作业时，文具盒就让笔出来给我写字。当我写错字的时候文具盒就让我的橡皮出来帮我把错字擦干净。

每当看到文具盒时，就像看到我的朋友一样。当我遇到烦恼时，一看到它我的烦恼好像一下子减少了许多，当我遇到困难无法解决时，它像在说：“你一定能行。”鼓励着我坚持下去。

两年过去了，这个文具盒一直放在我的书包里陪伴着我，走过快乐的童年。

戒烟小学作文集合

作文的好坏是学生语文能力的重要体现，写作是创造无限想象世界的捷径。在众多文章中笔稿范文网找到了一篇极为优秀的“戒烟小学作文”。请认真阅读本文谢谢！

戒烟小学作文 篇1

我父亲喜欢吸烟。房间里的烟经常让我和妈妈咳嗽，他忍不住吐痰。

所以我决定帮爸爸戒烟。在家里，我监督父亲。当他拿起香烟时，被我发现了。我赶紧跑过去大声说：“爸爸，不要抽烟！烟没收！”别人要是听到这个，肯定一时半会不抽烟。但是，父亲很狡猾，说要看书。没想到爸爸偷偷在书里放了根烟，让我很生气。我二话没说，接过烟扔进了垃圾桶。

虽然爸爸现在不在家抽烟，但是我怕爸爸在外面抽烟，所以我管不了他。我在网上找到了一些关于吸烟对人体健康危害的信息，供父亲阅读。数据显示，吸烟者患肺癌的相对风险是非吸烟者的10—15倍，戒烟者可以降低患肺炎和支气管炎的风险。我真诚地对父亲说：“爸爸，我希望你健康，但我不希望你得肺炎。请戒烟。”爸爸答应了。

为了让父亲尽快戒烟，我把香烟、烟灰缸、打火机收起来，以免“条件反射”。有时候爸爸会忍不住四处寻找香烟。我赶紧给爸爸拿了一杯开水。据说想抽烟的时候，喝一杯开水，抽烟的意义马上就消散了。这个方法真的很有效。过了一段时间，父亲真的戒烟了。

同学们，如果你爸爸还没有戒烟，不妨试试我的方法，可能也有效！

戒烟小学作文 篇2

爸爸是个老烟鬼，老是抽烟，总是把家里熏的烟雾腾腾的。

有一天放学回家，一进家门就烟雾腾腾，爸爸又在吸烟了。吃完晚饭，爸爸就做在沙发上翻开报纸，习惯性的打开烟盒，“啪哒”一声，一根烟就从盒子里掉了出来，津津有味的抽了起来，我和姐姐还有妈妈都呛了起来，还流出了眼泪，于是我对爸爸说：“爸爸您不要再抽烟啦！我们都要变成吸尘器了！”爸爸笑了，从嘴里吐出一个又一个的烟圈儿，逗得我们都笑了。戒烟这件事我们再也不提了。

几个月后的一天，妈妈坐在爸爸身边说“多抽一根烟，少活五分钟呀！你已经少活多少分钟啦。”从现在开始，我和姐姐还有妈妈就开始监督爸爸戒烟了，只要老爸一拿出烟，我们就开始装呛，久而久之，爸爸就不抽了。

老爸戒烟成功了！

戒烟小学作文 篇3

走进我家，一股难闻的烟味儿马上会迎面扑来，呛得你喘不过一丝气来。这都是爸爸抽烟所造成的后果。记得以前，爸爸没有抽烟时，牙齿洁白如雪，家里的空气清新。可是自从爸爸抽上烟以后，牙齿变得又黄又黑，脸也变黄了，身体逐渐消瘦了，常常整夜整夜的咳嗽、吐痰。尽管这样，爸爸还每天饭前抽、饭后抽，还说什么“饭前饭后一支烟，赛过活神仙。”

过去，我和妈妈也劝过爸爸，跟他也讲了许多有关吸烟危害健康的道理，爸爸自己也下过决心要戒烟，甚至曾写过‘“保证书’。一开始，爸爸还坚持得住，可是过了几天就再也拗不过烟瘫的诱惑，又开始抽起来，写的“保证书”也变成了一页废纸。

这几天，爸爸的哮喘病又犯了，妈妈再也受不了那股难闻的烟味儿了，决定帮爸爸戒烟。说做就做，于是，我和妈妈商量好了让爸爸戒烟的对策。

晚上，爸爸下班刚进家，就见妈妈坐在沙发上抽烟。顿时火冒三丈：“你怎么抽起烟来了。看看，看看这是什么样子，成何体统，一个女人，让女儿看看你，也不觉得害臊！”妈妈却振振有词地说：“女人抽烟怎么了，现如今女人抽烟的多了。”爸爸一听，气得团团转：“那你不可以抽烟！”爸爸停了停，见妈妈理也不理，就耐心地接着说：“吸烟有害健康，你看，烟盒上都明确标明：‘吸烟有害健康’烟里面有烟焦油、尼古丁……”爸爸像教育家似的教育妈妈。妈妈这下可生气了：“别在这儿给我上教育课，还好意思给我讲抽烟怎么的不好，你不也抽了戒，戒了抽吗？”嘿，这句话还真灵！刚才一直教育妈妈的爸爸这时脸“刷”的一下红了。爸爸低下头，沉思了一会儿，然后坚决地说：“我以后再也不抽烟了，可是你也得答应我，你以后也不能再抽烟了。”妈妈见爸爸这么坚决，点点头答应了。

我高兴得一蹦三尺高，一下扑到爸爸的怀里：“爸爸，告诉你吧，刚才妈妈那是做给你看的。”

爸爸望望妈妈，全家人都哈哈大笑起来，笑声回荡在屋里，飞出窗外，越飞越远……爸爸真的戒烟了！

戒烟小学作文 篇4

“饭后一支烟，活似老神仙。”每次吃完饭后，我都会听见爸爸说这句话，然后他会拿出一支烟抽。于是，我决定帮爸爸戒烟。

有一天，我和妈妈在爸爸上班时，在客厅、卧室、厕所、厨房，甚至门窗上都贴上了禁止抽烟的标语，希望可以让爸爸戒烟。可爸爸对这些东西视而不见。终于计划A失败了。

虽然计划A失败了，但是我们还有计划B。我在爸爸睡午觉时，把烟全部藏起来，换成粉笔。爸爸点不着粉笔，就要去买烟。这时，我跑上前去，对爸爸说：“抽烟有害健康。”爸爸说：“不会的。”我说：“过来看看吸烟的坏处。”我把爸爸拉到电脑前，让爸爸看。爸爸看了一篇又一篇，眼睛瞪得大大的，说：“原来香烟那么毒，我以后再也不吸烟了。”

我听了，心想：太好了，看来，爸爸一定会戒烟的。

戒烟小学作文 篇5

走进我家，一股难闻的烟味儿马上会迎面扑来，呛得你喘不过一丝气来。这都是爸爸抽烟所造成的后果。记得以前，爸爸没有抽烟时，牙齿洁白如雪，家里的空气清新。可是自从爸爸抽上烟以后，牙齿变得又黄又黑，脸也变黄了，身体逐渐消瘦了，常常整夜整夜的咳嗽、吐痰。尽管这样，爸爸还每天饭前抽、饭后抽，还说什么“饭前饭后一支烟，赛过活神仙。”

过去，我和妈妈也劝过爸爸，跟他也讲了许多有关吸烟危害健康的道理，爸爸自己也下过决心要戒烟，甚至曾写过‘“保证书’。一开始，爸爸还坚持得住，可是过了几天就再也拗不过烟瘫的诱惑，又开始抽起来，写的“保证书”也变成了一页废纸。

这几天，爸爸的哮喘病又犯了，妈妈再也受不了那股难闻的烟味儿了，决定帮爸爸戒烟。说做就做，于是，我和妈妈商量好了让爸爸戒烟的对策。

晚上，爸爸下班刚进家，就见妈妈坐在沙发上抽烟。顿时火冒三丈：“你怎么抽起烟来了。看看，看看这是什么样子，成何体统，一个女人，让女儿看看你，也不觉得害臊！”妈妈却振振有词地说：“女人抽烟怎么了，现如今女人抽烟的多了。”爸爸一听，气得团团转：“那你不可以抽烟！”爸爸停了停，见妈妈理也不理，就耐心地接着说：“吸烟有害健康，你看，烟盒上都明确标明：‘吸烟有害健康’烟里面有烟焦油、尼古丁……”爸爸像教育家似的教育妈妈。妈妈这下可生气了：“别在这儿给我上教育课，还好意思给我讲抽烟怎么的不好，你不也抽了戒，戒了抽吗？”嘿，这句话还真灵！刚才一直教育妈妈的爸爸这时脸“刷”的一下红了。爸爸低下头，沉思了一会儿，然后坚决地说：“我以后再也不抽烟了，可是你也得答应我，你以后也不能再抽烟了。”妈妈见爸爸这么坚决，点点头答应了。

我高兴得一蹦三尺高，一下扑到爸爸的怀里：“爸爸，告诉你吧，刚才妈妈那是做给你看的。”

爸爸望望妈妈，全家人都哈哈大笑起来，笑声回荡在屋里，飞出窗外，越飞越远……爸爸真的戒烟了！

2024最新樱花作文集合十五篇

学会写作文是一种强大的传达和表达思想的途径，而写作练习则是提高思维素质的关键方法。那么，如何才能写出好的作文呢？如果您对“樱花作文”感兴趣，以下是我们为您准备的相关资料。感谢您选择使用我们的网站，我们希望能为您提供有价值的内容！

樱花作文 篇1

一眼望去，全是开得这样盛的樱花。只见一片淡淡的粉红色，仿佛是在流动着，在欢笑，在不停地生长。花朵儿一个接着一个，它们紧紧挨着，推着挤着。一阵风拂过，片片樱花瓣洒落，好像是空中降落的伞兵，不，准确说，像是柔美的女伞兵，是婀娜柔和的形象。而立在枝头的，则泛着点点银光，它们与阳光互相嬉戏。

来到樱花树下，每一朵每一穗花都盛开着，从树干到枝叶全都开满了，蜂围蝶阵。坐在树下的人们，也欣赏着这风吹不尽的满树的樱花，似锦繁花像一条粉色的河流，一直在我的眼前不停的流动。

我忍不住地摘了一朵，仔仔细细地玩赏。上面的花瓣呈浅粉色，慢慢地延展到花柄的地方，又变成白色。花瓣四张，就好似一个会变脸的娃娃，它张着粉嫩嫩的脸蛋儿，一直笑着，说着。

这里除了动人的花色，还有淡淡的芳香，这些香气似乎也是浅粉色的，笼罩着我，如同一位位仙女小姐姐围绕着我。

我曾见过樱花一朵一朵的姿容，每一朵花都绽开了一个美丽的笑容。它的动人的；我也曾见过樱花一片一片的光华，那样茂密，那样的生机勃勃，令人心醉，就像绵长的生命。

也许我们和樱花大体是相同的，要由每一朵小花组成一片花林，组成了这万花灿烂的花海，才有惊天动地的美的能量！

樱花作文 篇2

樱花再开，汝知吾等？

若有昀，无汝，樱花依开。四月临尽，落樱疑尽，汝若知，能否再回看，吾依在等。那次樱落后，汝无再现。

落樱缤纷，花瓣意飘，樱味沁心。那年四月过后，你就在我的眼线消失了，我不知你的去向，唯有在这——樱树下，等你。樱树还在，樱花还开，你会回来的。樱花开了几次我等你几年。

你离开当年，我记得你跟我说过，你最喜欢在这棵樱树，最喜欢在这里抱我，最喜欢画这棵树，你每年都会来这里看樱花。你在外面的世界闯荡，我一直在樱树下等你。父母与你断绝关系，不支持你的画梦，但我不会与你隔绝，有梦就去追。

徐徐春风，吹离了樱花瓣儿，四处随飘。瓣儿被一阵强劲的春风吹打后，出现在眼前的樱花雨中若隐若现了一个熟悉的背影。坐在樱树下的我站了起来，四处寻觅那个身影。绕樱花园寻了几圈，却没找到。

那个身影是我的女神，是我的偶像，更是我最爱的人。樱开五次，我在此等你五年。每次樱开之时，都有你的身影掠过，你知道我在此等你吗？你知道我还爱你吗？你知道我从来就没有离开这里吗？你知道你最喜欢的那棵樱花今年又开花了吗？

第五次樱开，我还在等，等身影再现。看着樱花瓣一片一片开放，随即有个身影潜入了，“姐，是你回来了吗？如果你回来了，你就别走了，回来看看我好吗？”我心痛地对身影喊。后来，那个身影，并没有走动，就在那里停了，我偷偷地一步一步地走近，我看见她手里抱着五幅映樱树，映着我的画。

她每一年都来看，都来看樱树，都来画画——她知道樱花开了五次，知道我等了她五年。

樱花开了五次，我等了你五年。

樱花作文 篇3

无情的太阳升起，透射着刺眼的阳光，似乎想把人刺穿，染红四周云朵，衬着周围还未来得及亮彻的铅云，痛苦悲伤满溢心头。火葬场高耸的烟囱直插诡异阴沉的霄汉，腾起缕缕灰红的烟，外婆，你是其中的哪缕？你是不是被上天召去编织云锦一般的彩霞，图绘恢弘的天空，点缀纷繁的星空？泪水不觉溢出眼眶，滑过脸庞，点点浸透脚下棕色的土地。

苍白素墙，是你我告别的地方，不舍与酸涩的神情在香气与消毒水之间荡漾。高耸灰囱，是你我隔离的地方，真实与虚幻的存在被刻在时间的图腾上。

寒风吹过，携带苦涩的尘土，夹杂几丝不舍，迎面扑来，又缓缓离去，留下的是离别的忧愁与刻骨铭心。

赞樱花，是你陪伴了我离别的憔悴，将失望印刻在我的心底。

后来啊，樱花是——

“外婆，外婆，花都开了，你在哪里呀？”迷惘的声音在疲惫空洞的空间响彻，染起一片恐惧。

凄冷的寒风像磐石般的钝器侵袭着我，虽不刀刀见血，却也深入骨髓。疼痛将我唤醒，醒来时是在公园的长椅上，心中却还是失败的撕心裂肺、箭箭穿心。温柔的月光洒下，轻抚着沉睡的万物，眼前是一株盛开的樱花树，强壮的枝干撑起满满的粉红，照得眼前银中衬粉，粉中透白，像极了画中的仙境。

被风吹得眼前模糊，只婆娑见得一个影子愈行愈近，是外婆吗？朦胧泪水盖过，越发看不清，只是依稀辨别出熟悉的轮廓。

“孩子，前方虽路途坎坷，却是成长路上所必须的，成熟的酒酿，需要苦涩、泪水沉淀，看清前方才是必要，昂起头，向前冲，愈是痛苦，愈要成长。”

似银透粉的蓬勃，是你我重逢的地方，清晰与模糊的影像交织。满溢的芬芳中，是我成长的地方，稚嫩与坚毅在心底蜕变重建。

香风吹过，携带褪下的枯叶，夹杂几分坚毅，迎面扑来，又缓缓离去，留下的是重建的信念与起点。

赞樱花，是你见证了我彻底的蜕变，将意念根植在我的心底。

而现在，樱花是——

“外婆，外婆，花开了，我来看你了。”惆怅的'声音在空旷萧瑟的墓地回荡，渲出一阵怀念。

和煦的午后阳光照耀着，暖风拂过脸颊，留下温热与花香，在一片无味野草与灰白石碑之间，伫立着一株樱花树，棕褐色的树皮，内藏着生命的酒酿，粉透的花朵，笑含着外婆的温情，生机美丽的一切，都混合着樱花的清香与熟悉的气息，安抚我内心澎湃的思念，与永不相见的惆怅。

蔚蓝无垠的天空下，是你我再见的地方，成熟与黑白的脸颊辉映。不变的面容前，是我回忆的地方，物是人非，时间飞逝，岁月无常。

暖风吹过，携带盛放的花朵，夹杂几层柔和，迎面扑来，又缓缓离去，留下的是温热和故人。

赞樱花，是你抚平了我思念的褶皱，将平和包裹着我的心。

赞樱花，在温暖中蕴藏着我的童真。

赞樱花，在弱小时铭刻着我的悲伤。

赞樱花，在茁壮下见证着我的成一长。

赞樱花，在柔和里治愈着我的思念。

淅淅沥沥的雨还在下着，轻雾迷失在湿气中，在幽深的老巷深处，传来缕缕清香，飘来几瓣粉红，哦，那是樱花。

樱花作文 篇4

我复姓樱花，单名一个树字，就是你们人类口中所说的樱花啦！

阳春三月，我的孩子们纷纷出世啦！她们一个个娇羞地藏在绿叶之中，若不细看，根本发现不了。托了孩子们的福，我渐渐从一棵新绿色的大花伞转型成了一棵点缀着粉色的嫩绿色大伞了。

三月中旬，孩子们纷纷露出了“庐山粉面目”。一些出生较晚的孩子，也半露了笑颜。一个个粉色的小脑袋，粘着我，挤着我，风兄弟也来凑热闹，给我挠痒痒，弄得我“沙沙”直笑。我感到四周充满了幸福与甜蜜……诶诶诶，这个看上去水灵灵的小女孩，怎么在扯我的叶子啊！那生硬的动作，把我拽得生疼；那嬉皮笑脸的表情，让我一点也不觉得她可爱了。

啊啊啊，他现在居然还要拿我当单杠！所谓“是可忍孰不可忍”，我找来风兄弟帮忙。只见他将大手一挥，四周顿时飞起一片绿色的漩涡，小女孩抵挡不住狂风的呼啸，屁股与地面来了一次亲密接触。她刹那间泣不成声，哭哭啼啼地回家找妈妈去了。

哼，看你还敢不敢对我下毒手！

四月了，满天的樱花摇曳着世间的至美怒放在普天之下，既美，又有一丝的凄凉。每年都要经历的分别，又要上演了。我与孩子没法像其他的桃花、四季桂那样相处很长的时间，每年的这个时候，我总要经历一场伤感的离别。风兄弟深知我的心事，便将手轻柔地一挥，把最后的几个孩子，轻轻地送到空中，孩子们为我跳了最后一支离别的舞蹈……舞毕，我忍痛看着风兄弟将孩子送到了大地的怀抱。

我正沉浸在伤感之中，一个脸上挂着笑意的中年男人在我身旁坐下，和一个与他同行的年轻人聊了起来。在他们的对话中，我了解到，中年男人为了让自己的人生更加精彩，变卖了所有家产，立志走遍世界；而那个年轻人呢，生活过得平淡无奇，为了不让自己惹祸上身，他而立之年依旧是一条“光棍”，无妻无孩，胆小怕事，不敢尝试新事物。

看着这两个截然不同的人，我不禁感慨：人类虽自诩为高等生物，在某些方面却还不如我。我们樱花家族，一直都明白，我们的生命十分短暂，所以，我们才会努力使自己开得更为美丽夺目。人类很愚蠢，他们不明白，自己也跟我们樱花一样，转瞬即逝，应该更加努力地使自己的人生绽放得更美丽，而是像那个年轻人一样，"无所事事"，过着普通的生活。

又一年樱花开放，我真希望人们在陶醉在花海中时，能明白点什么。

樱花作文 篇5

淅淅沥沥的雨丝悠悠地飘落，飘落在古老屋巷的青瓦上，溅起阵阵细微的雨雾，随着远方缥缈的烟气，起伏，升腾。

又就是一年初春，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”在未见丝毫春意的萧瑟春季，推开了尘封已久的宅门，尘眼随着那绚烂的粉红叩开了我记忆的斑驳锁链，踏上远去的公车，心绪随着身后飞扬的尘雾冉起。

“外婆，外婆，快出来看呀！樱花开了！”童稚的声音惊起一院沉寂，在青瓦间回荡，漾起一院喜悦、生机。

“孩子，来，我们来画花吧。”从内院走出的老妇，正了正微散的青丝，拿起一幅墨宝。

就在乍暖还寒的春季，在青苔遍布的檐下，孩童与老妇执笔画起了樱花。

孩童望着这一棵粗壮的樱花树，一脸认真，努力用稚嫩的手法，在宣纸上晕开一条条枝干、一朵朵红花，虽然不美，倒也有几分神似。

孩童眼中的樱花树，高大，粗壮，离过高耸的城墙，给古板的老巷带去点点生机，粗糙的棕色树皮从泥土一直延伸到青瓦墙，撑起一树温柔，略微青涩的花朵，粉饰一院活力。

妇人望着这一棵美丽的树，一脸慈爱，用娴熟的手笔，在宣纸上勾出一条条细枝，勒出一朵朵娇艳，虽然不就是名家，却也跃然纸上，赏心悦目。

妇人眼中的樱花树，伟岸，柔情，用树根紧紧抓住泥土，不断向深处探索，树枝不断攀上，想要探一探湛蓝的天空，望一望青瓦外的世界，沉寂了一个冬天，只就是光秃秃的干，却就是在汲取养料，只为给人以一春天的灿烂。

“孩子，你知道吗，传说埋了逝者的樱花开得格外的旺盛。”画终笔落，妇人搂着孩童倚在廊旁的柱子上，眼前就是一株生机，眼里就是一汪深邃。

“那不就是很无情？”

“不，那便就是樱花的品行，为了逝者残留在世的希冀、不舍而活，于一季寒冷里酝酿，于一朝温暖中怒放。”

孩童似懂非懂地记下话语，心神又被远处的氤氲吸引。

青瓦小巷，就是你我玩乐的地方，清脆与低沉的笑声在屈曲中回荡。街头小巷，就是你我垂涎的地方，稚嫩与成熟的脸颊被映在氤氲的雾气中。

微风吹过，挟带三两花瓣，夹杂几缕清香，迎面扑来，又缓缓离去，留下的就是春天的踪迹。

赞樱花，就是你装点了我无瑕的童年，将希望深埋在我的心底。 长大后，樱花就是一 “外婆，外婆，我们出去看看吧，外丽开花了。”年轻的声音在白色粉漆与消毒液间回荡，漾起一片青涩。

“好，我们出去走走吧。”妇人坐在轮椅上，岁月爬上她的脸颊、发丝，碾磨了她的娇杂气躁。披上一件外衣，任由着推出去，安静的过道里，只有轮椅与脚步的声音。

无情的穿堂风就像索命的鬼魂从身边阴冷地滑过，他紧了紧围巾，她裹了裹大衣。在高耸的白楼前，一株弱小的如手臂粗细的枝干，撑起三两花串，垂着几朵蔫红的花朵，即使花开得再柔情，在那圣洁不变的白色前，也只能暗暗叹息吧。萧瑟的风吹过，几片花瓣掉落，或许，这便预示着永远的离别吧。细雨朦胧，花飘落，承载着外婆和我的泪滴，泪落时，就是我与外婆永远的告别。

无情的太阳升起，透射着刺眼的阳光，似乎想把人刺穿，染红四周云朵，衬着周围还未来得及亮彻的铅云，痛苦悲伤满溢心头。火葬场高耸的烟囱直插诡异阴沉的霄汉，腾起缕缕灰红的烟，外婆，你就是其中的哪缕？你就是不就是被上天召去编织云锦一般的彩霞，图绘恢弘的天空，点缀纷繁的星空？泪水不觉溢出眼眶，滑过脸庞，点点浸透脚下棕色的土地。

苍白素墙，就是你我告别的地方，不舍与酸涩的神情在香气与消毒水之间荡漾。高耸灰囱，就是你我隔离的地方，真实与虚幻的存在被刻在时间的图腾上。

寒风吹过，携带苦涩的尘土，夹杂几丝不舍，迎面扑来，又缓缓离去，留下的就是离别的忧愁与刻骨铭心。

赞樱花，就是你陪伴了我离别的憔悴，将失望印刻在我的心底。

樱花作文 篇6

沿着青湖路向东，在学校的西边十字路口向南一拐弯，就走进了华民南路，这里有学校的西大门，是我每天上学放学的必经之路。要知道，这里也是整个青浦观赏樱花的最佳景点。每到春天时，那马路两侧成排的樱花树上，绽放着许多粉艳艳的樱花，簇拥着在风中轻轻摇摆，好像在向我们起舞示意呢；而花瓣在风中飘飞时，那更是美不胜收的。

所以，我格外喜欢这条樱花大道。花落的季节，我就格外想念那些樱花。

咦？今天这里怎么这么热闹？路口停着一辆园林局的橘黄色大卡车，正好堵塞西边人行道旁边的非机动车道。此处无声似有声——此路不通！

一群身穿橘黄色工作服，佩戴着橘黄色安全帽的人正在爬上趴下地忙碌着给樱花树做着美容手术呢。

剪下来的樱花树枝条被几个穿黄色园林服装的阿姨捡起来，一股一股地捆绑成一抱粗细的大捆儿，认真摆放在人行道边，显得很整齐。此时同学们都避开这条道，选择别的路线急匆匆朝着学校走去。

我没有改道，仍旧我行我素地沿着这条热闹而又繁忙的人行道东躲西闪地继续前行，时不时停下来欣赏园林师傅们熟练地给樱花树仔细地做着美容手术。

哎呀！这位师傅年纪约70岁左右了，竟然还爬到一人高的树杈上一手拿剪刀，只要是拇指（像大人的拇指）粗细的树枝，他都用剪刀咔嚓一下剪断，这个剪刀有些奇怪，剪刀的两瓣嘴都是弯月形的，剪起树枝来就像八十岁的老太太吃黄瓜，可有意思了。另一只手则拿着一把长三角形的锯子，比拇指粗一点的枝干都会用它“咔呲咔呲”的几下就将它锯断，“哗啦哗啦”的掉到地上。虽然年纪大了点，但仍旧身手不凡。

在树杈上忙碌的师傅总共有七个人，一个人只负责一棵树，干完了就往前面赶去，一会儿都不耽搁时间。年龄都差不多大小，我估计都是一流的樱花树培育专家吧。他们剪去每一根枝条，锯断每一根树干，都是斟酌再三，好像舍不得下手似的。我自然理解他们的心思，尽量手下留情，千万别留下遗憾……

怎么？这支老爷爷的队伍里还收了一个小徒弟，年龄大约四十多岁，头发几乎秃顶，但两边的络腮胡却黑黝黝的一直向下延伸到嘴角边，但红扑扑的脸蛋还是露在外边，我有点惊讶，好大的脸盘哦！他只穿一身黄色的工作服，但却没有佩戴安全帽，跑前跑后地指手画脚，还不时地捡起地上的手锯，狠心地锯断小胳膊粗细的树干。

真是年轻不懂事，尽在这里瞎胡闹。我心中飞快地升腾起一股怒火，正欲上前质问时，突然一位老师傅快步走过来，大声喊道：“王经理，我的剪刀坏了，换一只吧！”

只见那个王经理小跑步直奔大卡车而去。

哎呀！原来是经理亲自上阵啊，不错，一定是位劳模呢！我心里瞬间对这位秃顶大胡子的年轻的王经理肃然起敬。

“小学生，快去上学去，这里比较危险，树枝掉下来打着头可不是闹着玩的。”秃头经理发话了。

“你下手好狠毒啊！那么粗的树干你都舍得把它锯断啊？”我怯生生，吞吞吐吐地说道。

“这里面学问多了，你没听过‘旧的不去，新的不来。’这个道理吗？”秃头经理心不在焉地一边四处来回张望着修树的进程，一边敷衍着我。

“小学生，快上学去！都要迟到了！”一位穿黄工作服，戴着黄色安全帽的阿姨把一捆树枝小心翼翼地放到路边的道沿上，劝说着我。

“阿姨，你们干活真认真啊！把这些垃圾树枝都整理得这样整齐好看。”我随口说道。

“小学生，你不懂，这是要运去苗圃育苗用的枝条，可宝贵了，怎么说是垃圾啊！”只见阿姨微笑着给我解释道。

“阿姨，樱花树为什么不用种子种啊？”我好奇地追问道。

“傻孩子，你什么时候看到过这些樱花树结出果种子啊？它们只能通过压枝条来培育新树苗。”旁边一个阿姨笑呵呵地为我答疑解难。

“快走！都迟到了。”悦悦从后面冲上来，一把拉住我，踉踉跄跄地在树枝中间边跳舞，边奔跑……

“只要留心，处处皆有好学问；只要探索，樱花树下成博士。”我美滋滋地感叹道。

悦悦有些莫名其妙地问道：“嗨！这是大白天，做什么美梦啊！”

20xx年12月5日

作者：丁元杰上海市青浦区实验小学（青湖校区）五年级7班

樱花作文 篇7

向往那樱花纷饶的日本，在樱花盛开时，也许是一种凄凉的美吧。从未见过樱花，更为去过日本，但不知什么时候有了一种渴望，去日本看樱花的渴望。想看日本岛国被坠落的樱花包绕着，是一种可望而不可即的美。漫步东京街头，看着美丽的樱花，是一种视觉的享受吧。富士山上的樱花估计开了落、落了开吧。花开花落、人来人去。独留一山樱花仰天立于树梢而又俯身傲视群雄，是一种震撼的美吧。樱花，字美、花也美。日本独有一国樱花以自姿傲临于世，用它们的眼光独俯来客，用那夸张的多来展示自己的烂漫，用它们那独有的美去敲击每个人的心。

日本，它有权力让樱花生存于斯，应为日本如此珍视它的存在。它们各取所需：有了日本，樱花烙于每个人心中;有了樱花，日本成了每个人的向往，仿佛此时的日本已不是那个以血腥与残忍的专制国而是樱花浪漫于美的专属国，跨越百年的伤痛于一抹樱花之间，于是整个日本岛国迎来了历史的刷新。樱花似乎有意执着成长在日本这片国土上，即使时间已经很久了，久到让它忘记了许多古老的故事，如x国神社耻辱的代表，但这并不能冲没这似火般的对日本的钟情。

在我有限的脑海中再没有哪个国家的什么能媲美日本樱花的那种浪漫中又仿佛带着点消沉的深思了。

樱花作文 篇8

春天来了，柳树吐出了新芽，桃花笑红了脸，小鸟也飞回来了，泉水叮叮咚咚地唱歌，大地一派快乐的景象。钱塘江边的樱花也开了，我骑着自行车，来到了最美跑道来赏识樱花。

还没走到，锦绣的樱花就映入眼帘，一边是清清的江水，一边是粉红的花海，让我好想在蓝色跑道上飞驰！

站在樱花树下细看，近处的樱花更美了，褐色的枝干上粉红色的樱花一簇簇牢牢得挨着，就像给樱花树围了一层粉红色的轻纱，樱花树被装扮成了一位锦绣的小仙女，真是好看！而走进樱花林中，更是感觉自己来到了仙境。

这时，一阵风吹来，樱花瓣儿纷纷落下，变成了一场短暂又梦幻的樱花雨。一片淘气的小花瓣儿落到了我的鼻尖，发出一股沁人肺腑的清香。我又用手接了一片，仔细观察，发现了一个小秘密——樱花的花瓣上有一个倒着的小三角，我想，这应该就是樱花可爱的小嘴巴吧！

这就是钱塘江边的樱花，我好想变成一只花蝴蝶，穿梭在这花丛中！

樱花作文 篇9

春天到了，樱花开了，听说，日本的樱花很有名，总不能大老远跑到日本去吧？走，到我同学小区看樱花。

远远望去，樱花雪白的一片，整树整树都是樱花，开得那么热闹。看，这是一朵淡粉色又朴素的樱花，它有五瓣花瓣，花瓣包成一个圈组合在一起，像女皇高傲的宝座。花瓣底部的颜色是淡粉色，越往花的顶端，颜色越来越淡，到顶部已经完全变成白色了，不仔细看，就是一朵白色。它的花蕊有两根是红色的，其他是白色的我数了数，大约有20多根，好像是花朵宝宝的小手。

用手摸一摸小巧玲珑花瓣，又冰又凉，又滑又软，好似在水底绿油油的水草。我用鼻子轻轻一闻，一股幽幽的香味扑鼻而来，让我回味无穷。

我爱樱花，更爱给我们带来樱花的春天。

听说森林公园的樱花开放了，我一大早就去森林公园看樱花。爬到半山腰，突然飘来了一阵淡淡的清香，我赶紧往樱花园跑去。

樱花已经开了不少，远远望去，像一个个正待检阅的士兵。近看樱花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的笑脸。有的樱花还只是一个花骨朵儿，看起来马上要破裂似的呢！

这么多樱花，一朵比一朵美，一朵比一朵引人注目。如果把眼前的一棵棵樱花树看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起啦！

多美的樱花！一阵微风吹过，粉红色的“海浪”上下舞动着，还时不时地飘下几多樱花来。我陶醉在美丽的花海中。我忽然觉得自己仿佛就是一朵樱花，穿着美丽的粉红色衣裳，站在阳光中。我静静地站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我清早飞行的乐趣。小鸟飞过来，告诉我清早公园里发生的事……

过了一会儿，我才记起我不是樱花，我是在欣赏樱花呢！我恋恋不舍地离开了公园。

阳春三月，百花齐放，正是樱花开放的季节。一个阳光灿烂的星期日，爸爸妈妈带着我来到植物园赏樱花。

刚走进植物园大门，一股清香的气息迎面而来。没走几步，一朵朵可爱的红缨花映入我们的眼帘。在太阳的照耀下，樱花显得更加美丽了。我发现了一些红缨花，红得像漂染过似的，再有浅红色的嫩叶衬托。远远看去，像是晨曦微露的朝霞。啊，真漂亮！在红缨花的旁边，有几株白樱花。白樱花洁白如朵朵小白云，又有红色花蕊点缀其中，好像白绸上嵌着无数颗粉红宝石，在绿叶的衬托下，真是美如画卷呀！

这些樱花有的挺立枝头，含苞待放；有的笑逐颜开，开心地迎接春天的到来。我情不自禁地抓住了几朵樱花，仔细观察起来。只见红色的樱花有七层，米黄色的花蕊从花瓣中探出脑袋，像是个好奇的孩子悄悄的探视着外面精彩的世界。

看着一朵朵争奇斗艳，随风摇曳的樱花，纷纷扬扬地飘下瓣瓣花叶。远远过去，想下了一场花瓣雨。而置身其中的我仿佛成了一位仙女，与小伙伴们跳着优美的舞姿……突然，妈妈拍了拍我的肩膀，把我的美梦惊醒了。“我们拍张照片吧！”妈妈提议。于是我们在这美景中留下了永远的照片。

我爱着美丽的樱花！

樱花作文 篇10

昆明的圆通山是一个锦绣的地方，那里风景柔美，有满山的樱花、桃花、还有奇形怪状的大石头呢！

先来说说樱花和桃花吧，樱花在路的左边，桃花在右边，它们相互交错着，搭起来一条长长的地道，又锦绣，又迷人，而且很壮观!圆通山上还有一些非常希奇的大石头。当你走到圆通山门口，你会看见一块大石头上刻着“圆通山”三个字。再往上走，看到的是一些奇形怪状的石头，有一块非常像猴子的石头，抬着花朵，花朵围着一堆石头桃子，我猜，这块石头的名字大概叫“猴子抬桃”吧，哎！真是抵抗不住，明亮的眼睛又让我看见了另外一块比“猴子抬桃”更希奇的石头，这石头像一位弯着腰的老爷爷在爬山，这块石头应该叫“白叟走在山峰上”吧，这些石头真希奇呀！圆通山樱花作文

圆通山的景色宜人，风景柔美，我想写一句诗送给她，“圆通山上重重花，圆通山里处处石。”祝她花变得更多，石变得更希奇！

樱花作文 篇11

小路的尽头是一片樱花林，林中忽隐忽现的小木屋，就是我家。

我的父母在外打工，平时家里只有我和腿脚不灵便的祖母。家里虽不富裕，但跟祖母在一起的日子，总是很快乐的。

樱花的花期很短，所以看樱花要选时候，轻轻踩在樱花瓣铺成的小道上，不觉越走越远。祖母艰难地推着轮椅来到我面前，递过一件衣服，说：“小樱啊，天气预报说今天要降温，你快加件衣服吧！”我接过祖母手中的衣服，转身推着轮椅，抱怨着：“祖母真是的，有什么事叫我就好了，为什么自己出来呢！”“呵呵，”祖母笑着拍拍我的手，“樱花只在３、４月间才开，花期只有７天，我得来收集些樱花给你做樱花糕呢！小樱，快穿上衣服，不要凉着了！”“哦。祖母，我帮你捡樱花瓣哦，把口袋给我，你先休息下。”

捧起大把的樱花瓣塞进口袋，抬头看见祖母慈祥的脸庞，幸福地笑了。

“呐，祖母，装满了哦。”把口袋放在祖母的怀里，“我送您回去吧！”祖母小心地捧着口袋，我推着轮椅，走在回家的路上。

抬头，粉红色的花瓣随着风打着旋儿落下，落在头发上，肩上，手上，地上。淡淡的香气总会让人想到很多很多……

从记事起，身边就只有祖母陪着我，父母很难得回来。印象中，就只有几年前病得快死掉的时候见到过父母。

要是受了什么委屈，就会跑进樱花林里哭，寻着樱花林中的小道进林子，准会找到我。小时候认为樱花林就是生命的一切，在樱花林中一待就是一个上午。总是一点儿也不能体会祖母的辛苦，天天就只顾着樱花林里盛开或是凋零的樱花。长大了，慢慢认识了这个世界，原来比樱花漂亮的花还有很多很多；慢慢的体会到祖母的不容易，原来这种无私的爱不是轻易可以得到的，如果失去，就是永远的失去了。渐渐的帮祖母做能够做的事，但仍然能够看到祖母笑容后重重的阴霾，大概是因为儿女的远离让她独自承受了太多的孤单吧，所以我明白自己可以做的，就只有给祖母更多的笑容而已，仅此而已。

樱花随着风轻轻飘着，伸手接住一片樱花瓣，花瓣中有祖母忙碌的影子……

樱花作文 篇12

如果我问大家哪种是又有特色而且可以告诉我们春天来了的花？大家可能马上会说是“迎春花” 。 可是我知道有一种花也会和迎春花一样勤快，也一样会来“迎春”，那就是樱花。这不，在这个明媚的春天里，老师就带着我们来到植物园看樱花。 一进门，樱花就扑面而来，占满了我眼睛里的每个角落。

樱花树和迎春花的树不同。迎春花的树是从土里抽出来的一条条枝，宛如一个活泼小女孩的长发。如果说迎春花的枝是小女孩的长发的话，那么樱花树就是一个美丽女孩的苗条身躯。

樱花和迎春花的风格也不同。如果说迎春花是一个穿着有点俗气黄衣服的开朗活泼的乡间小姑娘的话，那樱花简直就成了皇宫里穿着华丽淡紫色婚纱裙、内向温柔的公主了。

我们一路走、一路看、还一路拍照 。过了一会儿……，一阵微风吹来，树上、地上的花瓣顺风而起！忽然，我想起三个字：樱花雨！不就是樱花雨吗！一夜春风刮来，千树万树樱花开。又一阵风来樱花瓣纷纷落下。我们在樱花丛中穿梭。一片片樱花瓣从你身边飘过，仿佛进入了一种神秘的相近天堂的世界。又听妈妈讲过冰心奶奶写的《樱花赞》，才知道日本人之所以那么喜欢樱花，是因为它开花的时候热情奔放，而凋谢的时候也是那么的快速使人更加懂得光阴似箭，日月如梭，使人更加热爱生命。

远看樱花成一片淡紫色，如紫色的海洋，如紫色的云块，如紫色的棉花糖，好漂亮啊！现在再想想自己在哪儿？哦！好像……在梦里！

樱花作文 篇13

弹一曲为你梦的歌——寄樱花一年四季，落在地上最多的花是雪花，覆盖天地最大的是雪的花朵，而你是雪的女儿。妙幻的季节来到了，住进了你的心房，为你弹奏绝美的曲子。你知道你的帝国即将来临。沉睡在母亲的怀抱，不愿离开，那是母亲孕育了你，给予你资源，给予你营养；你知道终究会离开，离开那白地毯包裹的日子，离开那单调的素日环境；你向往你自己的帝国，那儿有你的伙伴，有你的臣民，你爱他们。太阳悄悄对你说：“我能实现你的梦想，因为我发光发热，驱寒赶冷，但我要做你的辅政大臣。”

你说：“可以！”结果，你成了王者！昔日的寒风未退，你已迫不及待的舒展自己的腰骨。你探头探脑，你稚气未脱，而从远方飘来了一位仙子，她就是春姑娘。在春姑娘的带动下，你自信，你优秀，你大肆扩张自己的领土，天地一片艳红，你羽翼丰满，你改头换面，昔日在冰雪母亲的束缚下，那乖巧的你已不见，那憔悴的你已经消失。此时，你妖娆的脸庞美艳动人，无人能及。暖暖春意，你沐浴着阳光小睡，将军蜂来向你汇报前线战报，你欢喜雀跃，把昔日的神剑赐予了蜂，你要蜂保卫家园，而他做到了。你的帝国无人能超越！你醉卧温柔乡，时而听歌，时而跳舞，时而戏闹，时而开一点小玩笑。滴滴答答的时间老人踩着软绵绵的红毯来到了你的宫殿，他想告诉你几句忠言。

此时的你已忘记了一切，忘记了自己还是红尘颗粒。时间老人走了！一去不复返了！美美时日，总是如此短暂，即使时间能够定格，你枯容的脸也不允许！老去的容颜，破碎的梦，留不住！新叶在你脸庞肆掠生长，你害怕，害怕你的形象受损，害怕你无颜见人。你最后召集大臣们商议如何对待这事。辅政大臣太阳对你恭贺说：恭贺!你的小王子要诞生了。新的帝国又要来到了！对！新的帝国已悄然来到。此时，你灿烂的笑容下隐藏着一颗撕碎的心。你看着天边五彩的霞光，沉思！你在想难道自己真的老了吗？难道新的帝国真的到来了吗？你后悔没有召见时光老人，你后悔自己如此颓丧，你后悔自己浪费时间！那已是过话！转念想想自己已有新儿，于是你把所有的爱全部给予了自己的小王子。你终于明白，自己是如此的渺小，自己的力量如此有限，时间是多么的易逝！慢慢闭上眼睛，聆听风的脚步，和风相抱一起是多么美好！脚步近了，离去的时候也到了呀！自己残留的碎片飘落满院，时不时在风中转几圈又无力的落下！风光满载也敌不过岁月的流逝，浮华一世终究掩盖埋没了，无人问津！辗转轮回，起起落落，好不过你的念叨我的想念！

樱花作文 篇14

说到樱花树，最熟悉不过了。

小时候，家门前院子边生长着两棵樱花树，硕大的树冠长满四散的枝条，树下的平地就是当时村子里所有孩童的游乐场。

寒来暑往，两棵大树为我们的童年撑起了快乐的天堂。春花烂漫，纷纷扬扬的花瓣是春姑娘的衣裳；夏绿宜人，繁茂的枝条是小鸟的天堂；秋叶金黄，飘飘悠悠的落叶是飞向远方的梦想；冬雪凌枝，银装素裹的树梢更显妖娆。只要不下雨，我和小伙伴在树荫下一起玩“过家家”、打陀螺、跳皮筋、踢卡子、打沙包等游戏。当年小伙伴一起在树下背古诗、做数学练习的情景到现在依然历历在目。

儿时的樱花树，像父亲宽大的背，又像母亲温暖的怀，是我们快乐的依偎。在树下玩腻了，大伙儿就爬上树去，连小女生也被我们这些调皮蛋拉上树，只有刚学走路的孩童，还抓不住树枝，只能在树下羡慕的'抬头仰望。我们常常会顺着树枝爬到矮一点的枝桠上，抓住树枝的末梢荡秋千，玩累了就顺着枝丫滑回地面，这是多么自豪的事情，现在的小孩子再也没有这种刺激的经历了。

我的童年离不开这两棵高大樱花树，她们是我和小伙伴快乐的天使，而且更是我的自豪——因为她们生长在我家的自留地里，是单独属于我家的，其他家可没有，小伙伴要来树下玩须得到我同意。不知是哪一年了，有个老木匠打起了两棵樱花树的“主意”，他说樱花树木料很耐水，要买下来，砍掉拿去做犁耙子。父亲几乎动了情，但都被我的倔强逼退了。父亲也觉得好不容易长成的大树砍掉太可惜，就带着那老木匠到后山上砍了几棵小一点的。很庆幸院子边的两棵樱花树保留了下来，孩子们的欢乐依旧能在樱花树下继续上演。

上小学五年级时，从教科书上得知樱花是日本的“国花”。

樱花，日本人的国花？这是我怎么也不可能接受的现实。经多方询问，结果确实如此！

可能是日本鬼子曾经侵略我们国家和残害我们同胞的缘故，我对樱花的感情日渐复杂，爱恨交加，有时还悄悄地流泪。此后，春天的樱花不再有往日那绚丽的姿色，夏日的树荫也不再像往日那么诱人，秋天的黄叶也不再有色彩，冬天的冰枝更显得怪怪的，小朋友也不愿去樱花树下玩耍了。终于有一天，两棵树干脸盆大小的樱花树，终于被那老木匠砍掉，拿去做犁耙子了。

对于两棵樱花树的毁灭，我毫无半点怜惜，反倒有些幸灾乐祸，好像那老木匠砍倒的是两个可恶的日本鬼子！从此也不再去关注樱花的事了。

樱花作文 篇15

晚风吹动着竹林，月光拉长的身影。今晚，天地间只有我一个人在大街上散步。此时此刻，看着美丽的星空，有一种说不完道不尽的感觉在我心中涌动……这感觉，真奇妙！

萤火虫，一闪一闪。一只只小精灵，组成一幅流动的图画，在旷野中飞舞。将我带入了仙境。

天上银河在发光，地上风铃在歌唱；天上对地上，银河对风铃，发光对歌唱。这似乎是一副对联，左右工整；银河中，流传着一个浪漫的神话传说——那便是《牛郎织女》的故事，当织女被天兵带走后，牛郎带着织女的两个孩子去救母，但不料，王母娘娘用自己的金釵在空中划了一道口，牛郎带着孩子们用舀子一舀一舀的舀水，绝不轻易言弃。对于我们，要学习的便是这种坚持不懈，锲而不舍的精神。

流水，走过，就像四季的变幻；幸福，在蔓延，爱你永恒不孤单。潺潺的流水，留到这里，留到那里，流经千山万水。有时流水像一位不懂事的小姑娘，刚刚获得了父母的同意，希望去到处玩耍。这似乎便是春季的流水；而夏季的流水，像一位仙子，哗啦哗啦的唱着动听的歌，那歌声真美；秋季的流水，则像是一位母亲，宽容而且伟大。当秋叶落入河水中时，她没有丝毫怨言。

我想，我们的母亲不也是这样吗？她为我们操碎了心，但有时我们也像那春天的小溪水一样，活泼好动，对什么都充满好奇，而不顾母亲对我们的担忧。

《樱花草》虽只是一首歌，它现在也已被很多人所遗忘，但它那优美的歌词带给我的那人生的哲理，更是让我永远无法忘却。

2025最新扫雪作文集合十五篇

作文是内心的积淀，写作是一个了解自我的好方法。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术。推荐一篇介绍“扫雪作文”的文章希望大家会喜欢，请掌握本文中的方案和策略！

扫雪作文【篇1】

因为这几天下大雪，所以我们要扫雪。

上午上了两节课就去扫雪了，昨天晚上老师让我们带工具，我家没有就没拿，我们有一个同学没有工具就在学校门口现买了一把锹，我们发现雪很厚，我的一个好朋友给我一个袋子就一脸不高兴说：“我也没有锹，装袋子吧，我和他一直在装雪，有的同学在扫雪，没有锹的`同学就用手，有锹的同学用锹，这时候满脸雪的一个同学说：“没锹的同学都过来，风太大了，所以天上都是雪，我们满身都是，一个人对我说：“你没有锹吧，给你一个”他给了我一个锹，慢慢地上的雪就没了，只有一个个的小雪堆，我向四周看了看他们女生都没干活，就在那里玩，这时老师大声对女生说：“过来，女生们都过来了，让她们推雪，把雪放在麻袋上推到操场上老师也让我们干，我们只好逆着风走，过了一会我的手和脚都麻木了，这时候老师说：“别的班都回班了咱班也回去，过来了几个男生扫扫雪，老师开始点名了，点到谁，谁就过来扫雪，我躲的远远的，生怕老师叫到我，我很侥幸，没点到我，我飞快的回班了。

这一天课真累啊，大广播说：“回班吧，下个星期在扫！”可很多同学都大声：“我们不想扫！”。

扫雪作文【篇2】

清晨，伴随着闹钟的铃声，我慢慢的从床上坐起来。习惯性的向窗外望去。啊!下雪了!这是2011年的首场雪。我心想我一定要做点什么事。

吃过早饭，我迫不及待地奔下楼下。我站在积雪上，用手按了按雪，喝!不骗你们，这积雪足有2厘米厚。最厚的地方比我中指的厚度还大。我抬头望去，那些志愿者又在扫雪呢!我心想，这不就是个好机会吗?我立刻跑到居委会借了把铲子，向东走去，我在最东边的围墙旁干了起来。我把积雪一排一排地产走，大伙也都是这样，他们干得十分卖力，我想我也不能落后，更加用力了。不到一会儿，我便把围墙旁的积雪全部铲到墙角去了，我十分得意，可是再看看他们干的量，我都及不上他们干的一半，我可不服输，又向西走去，在西边的围墙旁铲起了雪。我看到墙边的雪很多，而且很难铲，我便改变了策略，把积雪都铲倒墙边去，这下子可真是事半功倍了。我们从西铲到东，从南铲到北，只用了半个多小时，就全铲完了。真是功夫不负有心人，在扫雪中，我妈妈还给我和志愿者留了影，我真开心。

通过这次铲雪活动，我知道做任何事都不和可以轻轻松松获得成功的，有时要动一点脑筋，但最主要的是要有坚持不懈般的恒心与守株待兔般的信心。这样方可取得成功。

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扫雪作文【篇3】

经过一夜纷纷扬扬的大雪，早晨雪停了，地上集了厚厚的一层雪，虽然下雪好玩，但是给人们的出行和生活带来了不便。

我早上刚起床，妈妈对我说‘你平常最爱玩雪了，今天交给你一个任务，就是把咱家门前的雪打扫干净’我一听高兴的蹦了起来，说一定完成任务。

我登上雨鞋，穿上棉衣，戴上手套和帽子，拿上铲子和扫把就出门了。我先用铲子把雪铲到路得两边，我铲了几下，觉得有点费劲，没有想象中的好玩，仔细一看是因为晚上温度低，地上结了一层冰，不但费力，还的小心，不然会摔个四脚朝天。我小心翼翼的铲着雪，一铲、两铲、三铲。我身上都出汗了，握着铲子手也热了起来，回头一看，一条细细的小路在我身后出现了，我一高兴，脚下一滑，我摔倒了，还真摔了个四脚朝天，引得路人哈哈大笑，我急忙起来，由于起的急，没有站稳，又摔倒了，我想这就是传说中的连滚带爬。我站起来，摸摸还有点疼的小屁股，继续努力。铲完雪，又拿扫把把地上的扫干净。

我完成了妈妈交的任务，虽然有点累，但是我明白了环卫工人的辛苦，以后再也不乱扔垃圾了，做一个文明的好学生。

扫雪作文【篇4】

今年的寒假作业，学校布置了一项作业，就是关于世博会的，资料类的我上网查了一下就大功告成了，就剩下体会了。可怜的我总是没有头绪，问了妈妈几次，她总是让我自己想，唉，问了也白问。电视新闻中每次都会告诉我们离上海世博会开幕还有几天，也经常会出现一些关于世博的画面。

转眼间，就到了年三十了，年初一的早上，我和姐姐还在梦乡中，就被妈妈叫醒了，我们三人来到楼下，只见路上、草坪上、树上全是雪，我兴奋地在又松又软的雪中玩了起来，这时我看见有几人正在扫雪呢!接着妈妈递来的扫把，我们也加入了扫雪的队伍。有些雪已经融化了，踩上去滑滑地，很容易摔跤。我学着妈妈，把路中间的雪扫向路边的泥地上。

扫着扫着，慢慢地我们与其他扫雪的人扫出了一条可容汽车通过的路。虽然那天气温很低，但我背上却出了汗，看着被我们清扫出来的路面，看着被雪弄湿的鞋子，我却开心的笑了。

扫雪作文【篇5】

在民间，有句话叫瑞雪兆丰年，预示着来年风调雨顺、五谷丰登、吉祥如意、幸福安康等等。

下雪能带来无穷的乐趣和激动，但在漫天雪花落地之后，便迎来了让人烦恼却又带着丝丝喜悦与趣味的扫雪。一大群人轰轰动动地拿着铁锹、扫把等工具，浩浩荡荡地到自己的任务所在地，轰轰烈烈地干得热火朝天，一个个脸通红，手脚麻木，气喘吁吁。但是扫雪的过程中却留下了大家的笑脸和开心的笑声，在白茫茫的雪地里渐渐消散。

扫雪是天经地义的，是责任，是义务。我来到了学校，和老师.同学你一锨我一扫帚把大门口的积雪扫完了。这时看到操场上的白雪，不由得记得自己读小学的时候，每到冬天总是盼着下雪。雪后可以在雪地里乱跑，甚至可以在雪地里打滚儿。那时候，家长、老师好像从来也不干涉我们的活动。早上，我们还会从家里拖着木锨、扫帚，雄纠纠气昂昂地到学校里扫雪、堆雪人、打雪仗。上课了还会写上一篇有真情实感的关于扫雪的作文。可我们现在的孩子呢?却只能看雪而没有了玩雪的乐趣。在家里父母不让玩，更别说陪着玩了。在学校里，安全第一，安全第一，似乎总是安全问题让孩子们失去了好多应有的乐趣。这玩雪的乐趣也是因为安全问题而失去了。谢谢这场雪我带来无比的欢乐。我们扫完雪进屋时，全身已经湿淋淋的了。我下次还跟同学.老师一起扫雪。我们扫完雪进屋时，全身已经湿淋淋的了。我下次还跟同学.老师一起扫.我真替没有下去扫雪的同学感到遗憾……

这些雪就像是天上面落下来的鹅毛一般白，一般软，美丽极了。雪代表着伤感，也代表着浪漫，悠然中见雅，清冷中韵情，我爱雪，爱雪的洁白，我爱雪，爱雪的宁静，我爱雪，爱雪的高洁，我爱雪，爱雪得淡雅，雪，是我的灵魂，是我性格的写照，媚而不俗，恬静淡雅，雪，净化了空气，也净化了人的灵魂……

人多力量大，这是我通过这次扫雪的出来的结论，同时我们师生之间的羁绊更加紧密了。

我爱雪，它不仅仅带来的是清新的`空气，而且能把深秋带来的那种荒凉转变成一个洁白的世界，让人感觉到灰秃秃的城市呈现出一种别样的生机。儿时的雪天与其说是扫雪，不如说是玩雪，那时的我和我的伙伴们不象现在的孩子这么娇气，下雪后，父母亲就喊自家的孩子去扫雪，你起床，我起床，你出来，我出来，很快就会聚集起一个不成队伍的队伍，先自扫门前雪，然后就是公用的地段，用现在的话讲，当时我们能有一个自由玩的空间，在这里融入的是笑声，喊声以及铁锹的喳喳声和积雪在脚下发出的吱吱声，不时还会有雪团打在人身上的“空空”声，那时的冬天雪大，天寒，可我从没觉得冬天会不好。

等到上了学，学校就会组织去扫雪，那时觉得是荣誉，是信任，是一种集体主义思想在支配着一切。工作以后在扫雪，可就是一种行政命令了，它可完完全全地失去了儿时雪天的心境和乐趣，只是机械在重复几个固定的动作，最后的结局就是分担区的雪没了，你的任务也就完成了。好动的我却很喜欢去扫雪，虽说不能向儿时那样去打雪仗，也找不到煤堆冰滑梯。生命在于运动，充分地体现在扫雪活动中，扫到自己很累，不得不停下来休息的时候，跺跺双脚，撮撮被冻得不听使唤的手，做个深呼吸，不时的在这白茫茫的大地上舒展一下筋骨，此时的我是快乐的，，是惬意的。

扫雪作文【篇6】

大雪整整下了一天一夜，到了第二天早晨终于停了，地上的厚厚的积雪足有半尺，“大雪封门了！”我赶紧叫起上小夜班后正在熟睡的爸爸，和我一起扫起家门口的积雪，在我和爸爸的努力下，我家门前终于扫出一条路来，我正准备到屋里暖暖手，只听爸爸大声叫道：“丁维，这怎么行呢？不能各人只扫门前雪呀！”听了这话，我的脸一下子变得通红，我立即又拿起扫把帮那些还未起床的人家扫起雪来，尽管手冻得冰凉凉的，但当看到自己的劳动成果时，我的心里却是热乎的。

不一会儿，扫雪的人越来越多了，门前的积雪变得越来越少，时间一分一秒地过去了，我们这排人家门前的积雪都扫完了，这时大家才各自回家吃早饭。

我想，如果我们大家都不是“各人只扫门前雪”，我们的社会才会是一个充满和谐的社会。

扫雪作文【篇7】

妈妈带着我去清理车上的雪。我们先穿好厚厚的冲风衣，奔向楼下，我向一辆车子飞奔而去。我奔到车子旁一看，是我们的车子。我动了一个歪脑筋：哈哈，等会儿再扫它吧！于是，我就跑向了另一部车。妈妈说：“喂！干嘛？先扫自己的车才行。”我笑了笑，开始扫另一部车上的雪。妈妈见了也跑过来帮我扫雪。

“爸爸还在楼上睡懒觉，我们却起来扫雪，真不公平啊！”妈妈说。

我们扫完雪之后，我想了想，嘿嘿，这么多雪！正好可以搭个雪人。于是，我们就搭起了雪人。妈妈先把雪都堆到一个小角落里，把雪都给堆起来。堆成一座小山之后，因为我觉得新鞋子要被弄脏好可惜，于是我就按了按门铃，叫奶奶下来给我换鞋子。

换完鞋之后，我发现妈妈已经将大大的雪人头装在雪人身子上了。我急忙问：“它的鼻子、嘴巴、眼睛在哪儿呢？”妈妈说：“在车子里呀！”然后，妈妈帮我拿了出来。我用旁边的木棍挖了两个小孔，就先把它的眼睛给装了上去。接着，我使劲用力把胡萝卜按在眼睛下面，把辣椒粘在雪人鼻子下面。

一个雪人完工了，我看了看，咦！怎么少了耳朵和手呢？接着，我们就找来了其他的雪，帮雪人装耳朵和手。装完手和耳朵，我觉得应该帮她洁白的裙子装饰装饰。于是，我找来了叶子，用叶子把她的裙子装饰起来。装饰完毕之后，我觉得小雪人手上可以拿一样玩具。于是，我用雪做了一个小小的灯笼，插在雪人的手中，完全做完了，我高兴得跳了起来，叫上妈妈、奶奶、爷爷一起来(合影)留念。我说：“趁这个好机会，别让雪人化了。”

合完影之后，我在回家路上心想：咦！今天咋回事？本来干一件事，结果干了两件事;本来是扫雪的，现在变成堆雪人了。真好玩。我正这么想时，妈妈说：“到家了。”

扫雪作文【篇8】

早上，还没起床就听见妈妈说，外面下雪了，我赶紧起来爬在窗户上一看，外面果然正下着雪。

这些雪就像是天上落下来的鹅毛一般白，一般软，美丽极了。可是这么美丽的雪也有一个不好的地方，那就是不把它从道路上面铲掉的话，人走上去可能会摔跤的。所以，爸爸对我说：孩子，我们一定要去把路上的积雪铲到路边上去，让大家走得放心。我点了点头说：好，我们现在就动手吧！

于是，我们从家里拿出了两样工具，一把铁锹和一把扫帚。爸爸把扫帚给了我，他自己拿铁锹。我们就从自己的家门口开始清扫起积雪来了。爸爸在前面铲雪，我在后面的路上扫着。

我用力扫着地上的残余的积雪。扫着扫着，我想这么多的雪全部扫到路边的地里非常可惜，我为什么不可以用这一些雪来做一个雪人，一举两得嘛！我就开始把雪扫到中间。然后，把远处的雪扫过来，扫到一堆。等到雪多了，我就滚起了雪球来了。下雪能带来无穷的乐趣和笑声，但在漫天雪花落地之后，便迎来了让人烦恼却又带着丝丝喜悦与趣味的扫雪。大家拿着铁锹、扫把等工具，到自己的任务所在地，轰轰烈烈地干得热火朝天，一个个脸通红，手脚麻木，气喘吁吁。但是扫雪的过程中却留下了大家的笑脸和开心的笑声，在白茫茫的雪地里渐渐消散。

扫雪是天经地义的，是责任，是义务。我来到了学校，和老师。同学你一锨我一扫帚把大门口的积雪扫完了。这时看到操场上的白雪，不由得记得自己读学校的时候，每到冬天总是盼着下雪。雪后可以在雪地里乱跑，甚至可以在雪地里打滚儿。那时候，家长、老师好像从来也不干涉我们的活动。早上，我们还会从家里拖着木锨、扫帚，雄纠纠气昂昂地到学校里扫雪、堆雪人、打雪仗。上课了还会写上一篇有真情实感的关于扫雪的作文。可我们现在的孩子呢？却只能看雪而没有了玩雪的乐趣。在家里父母不让玩，更别说陪着玩了。在学校里，安全第一，安全第一，似乎总是安全问题让孩子们失去了好多应有的乐趣。这玩雪的乐趣也是因为安全问题而失去了。谢谢这场雪我带来无比的欢乐。我们扫完雪进屋时，全身已经湿淋淋的了。我下次还跟同学。老师一起扫雪。我们扫完雪进屋时，全身已经湿淋淋的了。我下次还跟同学。老师一起扫。我真替没有下去扫雪的同学感到遗憾

这些雪就像是天上面落下来的鹅毛一般白，一般软，美丽极了。雪代表着伤感，也代表着浪漫，悠然中见雅，清冷中韵情，我爱雪，爱雪的洁白，我爱雪，爱雪的宁静，我爱雪，爱雪的高洁，我爱雪，爱雪得淡雅，雪，是我的灵魂，是我性格的写照，媚而不俗，恬静淡雅，雪，净化了空气，也净化了人的灵魂

扫雪作文【篇9】

望着窗外白雪皑皑的世界，我放下手中的笔，望向窗外。突然，一位铲雪的人映入我的眼帘，我的思绪也随之飘远……

“哇！这么大的雪！”我惊叫起来，“得有个二三十公分吧！？”“岂止！？最少得有四五十公分！”爸爸在一旁呼应着。“那我们去铲雪吧！”我对爸爸说。“没有铁锹，只剩下一把扫把。这样，我用纸板铲，你用扫把扫。”“行！”我爽快地允许了。

刚下楼，就有一股凉风迎面吹来。我整理时有了退缩的动机。但因为刚才的热情，我也没有说什么。到了楼下，我们决定“拓宽道路”。爸爸二话不说，站在我前面，用纸板铲起来。我则跟在爸爸后面扫了起来。我先把爸爸铲落的雪扫到未扫过的雪堆里，然后把不小心落下的雪和那些雪扫在一起，并把凸凹不平的地方扫成斜坡，角度尽量大一些。最后，它若仍是与原来一样，便上脚踹。这踹也要有技术，可不是把它踹得一深一浅，而是整个踹——对了，把它往里踹——整个的踹在里边。这时，它就会与旁边的雪堆往里一截。现在要把棱角扫圆了，然后重复上面的步骤。

等我大概扫完了三四轮时，放眼一望，天哪！爸爸快铲到岔路口啦！这不，他正歇着呢。我改变了“战术”：用扫把棒把棱角处的雪全部“扫”成斜面，就是用扫把的扫的一面握在我手中，把棒斜放在雪上，然后蹲着往前滑。滑到爸爸铲的那里，把扫把再正过来，转过身，扫下面的雪，也是滑过去。这时就会扫出一些雪，我借了爸爸的纸板，把它们铲到雪堆去了。

“不当家不知柴米贵”，不扫雪不知环卫工人累。我发现环卫工人要在最短的时间内扫出一条条路来，真是不收留易！我以后一定稳定扔垃圾，我要做一个尊重他人的人。

扫雪作文【篇10】

天，阴阴的还在下雪。我已经被送到了学校。雪，无情地吞噬着校园的美景，带给我们阵阵寒意。转眼间，我走进了学校。只见在我们分担区那，我们班的同学们都在扫雪，想征服这雪，可时间不等人，上课了他们只好回去了，雪还是没扫完。这就有了我们下午扫雪的事情了。

终于，让我盼到了下午，我怀着喜悦的心情走向了我们班的分担区。只见，在我们分担区哪，已经有很多人在扫雪了，我快马加鞭地走向了分担区。到了目的地，我拿起了笤埽，扫起了雪。干了一会后，同学们的头上已经有斑斑雪迹了，我也不例外。这时，我们的班主任，某某某来到了我们这，指挥我们干活。我们干得更起劲了，某某某也跟着干了起来。干了几十分钟后，我们也算没白干，终于消灭了那堆白花花的雪。可是还有那么多雪没除去呢，我们又干起活来。慢慢的，我有点累了，可看到我的朋友们依然在卖力地干着活，我的干劲立刻增加了许多，接着除起了雪。终于，皇天不负有心人，我们终于把那可爱又可恶的雪消灭了，回到班级后，老师给我们一人发了一袋方便面，我们乐滋滋的吃着，心里美极了。

这次扫雪让我们记在了心里，生活总是会有苦有乐的，有了苦之后，甜就会来了，这次扫雪可真让人高兴又开心啊！

扫雪作文【篇11】

扫雪记

接到“上级”指示(天气预报):这天夜间会有大雪来袭，要求各棚户要进入一级战备状态。

此时的雪是个矛盾体，没有蔬菜大棚的人，盼着下雪，“瑞雪兆丰年”嘛。而对于有大棚的人来说，则怕下雪。因为大雪会增加菜农的劳动负担，想减轻扫雪的劳动强度就不能放草帘子，但大棚里的作物又怕被冻“感冒”，减少产量;放了帘子就要严阵以待，为“打雪仗”做好准备。

铅灰色的浓云布满天空，昏暗沉闷，让人感到压抑。夜色笼罩着战争的阴霾，几乎是箭在弦上，一触即发。果不其然，半夜时分，一些小喽啰们悄无声息地从天而降，探头探脑的前来刺探军情。见地面上毫无戒备，就迫不及待的想来个出其不意，攻其不备，打我们一个措手不及。紧随其后，那些“天兵天将”穿着银色铠甲，披着白色的战袍张牙舞爪，肆无忌惮的漫天席卷而来。白色的幽灵浑身闪着冰冷的寒光，透着逼人的杀气，铺天盖地、密密麻麻的压下来，一阵紧似一阵，倾刻，大地上的万物皆被白雪所覆盖包围。在夜幕的衬托下，显得格外刺眼，不到一个小时，形势就已十分危急，我们的大棚陷入了四面楚歌的境地。

为了夺回阵地，把“入侵者”驱逐出境，我家先锋看准时机，与雪短兵相接，互不相让。孤军奋战单打独斗了两三个回合，在这个寒冷的冬夜，直拼得满头大汗，终因寡不敌众，有些招架不住。于是乎，“敌人”便有些沾沾自喜，得意忘形，越发的得寸进尺。

第二天早饭过后，稍事休整，召开紧急“军事会议”，改变策略，调整战略部署。我和儿子火速增援，用心参战，一场充满白色浓烟的战役全面打响。按计划行动，由我军主力阵守大棚高地。这次，我军主力抱着“与大棚共存亡，誓死赶出''侵略者''”的必胜决心，抡起吹雪“枪”，伴着“呜呜”的战斗号角，一阵疯狂扫射，所射之处，“脑浆”四溅，血肉横飞，厚厚的积雪立时像大海退潮般节节溃败。雪方损兵折将，丢盔弃甲、屁滚尿流的从大棚上滚落到大棚前面的战壕里，倾刻“尸”横遍地。草帘子哪里见过这种阵势，直吓得倒吸冷气，惊出一身冷汗，汗毛都竖了起来，惨白的脸色瞬间转成了腊黄。竹竿骨架挺着不屈的脊梁，一边承受着草帘子、积雪和人的三重压力，咬牙忍着疼痛，一边仍然不忘发出“嘎吱嘎吱”的声音为主人加油助威。我军主力以“一夫当关，万夫莫开”的阵势击溃了敌人一次又一次的猛烈冲锋和疯狂的入侵。不但寸土未失，还出以重拳，予以强有力的回击，来个痛打“落水狗”。向侵略者证明我军实力不可小觑，我神圣领土不可侵犯。

我和儿子在大棚前面的战壕里挥锹舞扫，与雪展开了激烈的搏斗。实施“你下我铲”的战略方针。而雪却也犟得很，你铲我就下，而且越下越大，只见它们翻着跟头，打着把式，前仆后继，还真是有股视死如归的壮烈劲儿。我们还得时刻兼顾清除从高地上面滚落下来的摞压摞的敌人“残骸”。儿子累得气喘吁吁，刚想有当逃兵的念头，我便搬出《亮剑》中李云龙的台词:“狭路相逢勇者胜”以及小时候妈妈鼓励我时:“眼睛是笨蛋，手是英雄好汉”的杀手锏鼓励儿子，使儿子信心倍增，奋勇杀“敌”。

人心齐泰山移，何况这点小雪乎？与雪斗，其乐无穷!

当我们把战场清除干净，将帘子打起来的时候，金色的太阳像是老天奖励并颁发给我们胜利的军功章一样光芒四射，熠熠生辉。阳光照射到埋伏在大棚里穿着绿军装列队整齐的“士兵”们，温暖、和煦……

透过这场守棚卫家的激烈雪战，不仅仅锻炼了儿子吃苦耐劳持之以恒的坚强意志，还让我们更加坚信:全家同心，其利断金;举国同心，外敌不侵!

扫雪作文【篇12】

今天，学校的广播喇叭大喊：“全体教工清雪。”听完，我心里高兴极了，为了学校，我决定去帮忙。

我来到雪地，看到一群人，有小的有少的也有老的。我赶紧去找了个米袋子，去帮老师们运雪。第一趟时，我和王曼丽轻松地抬过去，真是小菜一碟，接着一趟又一趟，我们的体力逐渐耗尽，已经走不动了。我们还是满脸的笑容，快乐极了。

陈红竹和郑惠元也很开心，我们觉得“帮助别人，快乐自己。”“铃铃铃。”上课铃声响起，同学们把米袋扔到一边就飞快地跑开了，好像被金钱给诱惑走了。

我们四个决定帮忙把清雪用具给收起来。于是我们没有回班，而是把铲子一个一个搬进去。又把米袋子给整理好，放在那里，匆匆地走了。那里的保安还说要把我们做的好事告诉给教导处，表扬我们。可我们没有留名，再回班的路上我们说的一句。是：“咱们做好事不留名，这就是5。6的风格。”我们都笑了。

一回班，虽人在此地，心里却在想清雪的乐趣，我想到大家埋头苦干的情景，虽不是很有乐趣也不是很有气势，但是每个人都有一张笑脸不管干什么。就算不小心碰到手背，可能有些擦伤，但笑笑就过去了，一点儿也没有计较，有一个大家庭的气氛啊！

大家以后要多做好事，我们不要表扬也不要奖励。应该帮助学校，帮助我们这个大家庭帮助他人快乐自己！

扫雪作文【篇13】

昨晚我在睡觉时不知被什么东西吵醒了，听到这声音我认为是下雪，但仔细一想，不应该呀，不会下雪的。可当我醒来去察看时，嘿！果真下起了雪，我高兴极了，马上去告诉妈妈，可她却说：“我早就知道了。天色预告你没有看吗？”别说我还真没看。

来到学校一进校门，我总感觉要干活了。看那白茫茫的一片，“雪姑娘”真淘气。第一节课，老师就让我们拿扫帚去干活了，我没扫帚，可是我也不甘示弱，用鞋……直到后来有人给了我一个簸箕。我才开始大干起来。大伙干得是热火朝天哪！不少人去工具室里拿了大家伙，铲子、铁锹，别认为是小的，是特大号的，可当我跑过去的时候早已是空无一物。

别看我拿着个小簸箕，但是也算是佼佼者了，不少人说要抢我的，就由于没有扫雪工具，谁都不甘落后。瞧他们那股当真劲，我当然得让给他们一会儿啦！

后来我的同学们推来了垃圾车，说校长让我们往车里面装雪，然后弄到花池里，。好沉哪！我的手都僵了。在路上我们甚至想抛却。在老师的鼓励下，我们最后仍是成功了！

好啦，工程完毕了！等等，还没庆祝呢！说时迟，那时快，我“嗖”的一声跑到了老师号召大家堆的雪人那儿，还合影留念了呢！

这次扫雪，让我懂得了“劳动最光荣”！

扫雪作文【篇14】

1月11日的一个傍晚，天上下起了鹅毛大雪，银装素裹。周一来到学校，校园里也是一片白茫茫，白雪在冬阳下闪闪发光。正如诗中说的，“银装素裹，分外妖娆”。正在我和同学们在雪中玩的不亦乐乎的时候，学校的喇叭里响起声音：“全体老师和同学请注意!今天要进行扫雪，以下是任务分配……”哎，一下雪就又要扫雪。

同学们走进班级，放下书包后便马上拿起铁锹走到分担区里开始干活。我们很有策略，先是清理干净门口的积雪，然后一点一点往外扩散。我们的分担区虽然很大，但是同学们坚信，“人心齐，泰山移”，只要大家团结起来，多大的困难都一定会克服。

我站在楼门口，拿着铁锹，推着雪向对面冲去。“啊——”我一下子“滑”到了操场边上，回头一看，身后出现了一条弯弯曲曲的“小路”。我深吸一口气，抬起重重的铁锹，把刚才我推过来的雪铲倒了操场里面。大家都这样做，很快，一小部分已经完成了。班长站上一个雪堆，学着毛主席的口号大喊着：“同志们，加把劲!革命胜利遥遥在望了!”同学们被逗得哈哈大笑，同时也擦擦汗水，揉揉胳膊，接着干!

我和几个同学把铁锹并成一排，然后同时向前推去。一个人自己推很容易，不用担心轨道歪了或撞到什么，而好几个人一起推就没那么简单了，既需要技巧也需要团队配合的默契。我们刚开始还不太熟练，不是拐偏了就是错了位，总是不能完整地走一段。后来，同学们齐心协力，终于可以推出一条“大路”了。虽然天气很冷，但我知道，同学们的心里都很热，充满了力量。

一个小时之后，我们班的分担区已经彻底清扫干净了，望着我们的“战果”，同学们心中都充满了喜悦与自豪。

通过这次扫雪，我明白了一个道理。人心齐，泰山移。

我们要向雷锋叔叔学习，做一个助人为乐，对社会有用的人。

今天石家庄下了入冬以来的第三场雪，一早起来发现外面已经下雪了，到处一片白。

雪是个很美妙的东西。在民间更把雪当成一种征兆，预示着来年风调雨顺、五谷丰登、吉祥如意、幸福安康等等。

下雪能带来无穷的乐趣和激动，但在漫天雪花落地之后，便迎来了让人烦恼却又带着丝丝喜悦与趣味的扫雪。一大群人轰轰动动地拿着铁锹、扫把等工具，浩浩荡荡地到自己的任务所在地，轰轰烈烈地干得热火朝天，一个个脸通红，手脚麻木，气喘吁吁。但是扫雪的过程中却留下了大家的笑脸和开心的笑声，在白茫茫的雪地里渐渐消散。

扫雪是天经地义的，是责任，是义务。我来到了学校，和老师。同学你一锨我一扫帚把大门口的积雪扫完了。这时看到操场上的白雪，不由得记得自己读小学的时候，每到冬天总是盼着下雪。雪后可以在雪地里乱跑，甚至可以在雪地里打滚儿。那时候，家长、老师好像从来也不干涉我们的活动。早上，我们还会从家里拖着木锨、扫帚，雄纠纠气昂昂地到学校里扫雪、堆雪人、打雪仗。上课了还会写上一篇有真情实感的关于扫雪的作文。可我们现在的孩子呢?却只能看雪而没有了玩雪的乐趣。在家里父母不让玩，更别说陪着玩了。在学校里，安全第一，安全第一，似乎总是安全问题让孩子们失去了好多应有的乐趣。这玩雪的乐趣也是因为安全问题而失去了。谢谢这场雪我带来无比的'欢乐。我们扫完雪进屋时，全身已经湿淋淋的了。我下次还跟同学。老师一起扫雪。我们扫完雪进屋时，全身已经湿淋淋的了。我下次还跟同学。老师一起扫。我真替没有下去扫雪的同学感到遗憾……

这些雪就像是天上面落下来的鹅毛一般白，一般软，美丽极了。雪代表着伤感，也代表着浪漫，悠然中见雅，清冷中韵情，我爱雪，爱雪的洁白，我爱雪，爱雪的宁静，我爱雪，爱雪的高洁，我爱雪，爱雪得淡雅，雪，是我的灵魂，是我性格的写照，媚而不俗，恬静淡雅，雪，净化了空气，也净化了人的灵魂……

通过这次扫雪活动，我和师生们的羁绊更加紧密了，另外，我也悟道团结就是力量这个道理。

那一天，是的一天。早上醒来，我从阳台上往下一看，啊，连着下了几天的大雪终于停了，可是小区里的道路上覆盖着一层厚厚的积雪。这么厚的雪，如果不扫掉很快就会结成冰。人们出去不是很容易摔倒吗?车辆行驶也容易打滑，前几天我就亲眼看到一辆面包车因为路滑撞倒了路边的防护栏，那多危险啊!得赶紧把雪扫掉啊!于是，我就急急忙忙地拉着爸爸妈妈，带着铲子和铁桶，出门扫雪。

到了外面，才发现原来已经有人已经在楼下开始扫雪了。楼道的居民小组长一家来了，居委会的爷爷奶奶们来了，小朋友们也来了，他们都在认真地扫着雪呢。他们有的拿着笤帚，把雪扫到簸萁里，有的挥着铁锹，铲起地面上的冰块，装上小车;有的推着小车，把冰雪运到路边……看着他们干得那么起劲，我忍不住地催促道：“爸爸妈妈，我们也快点一起扫吧!”，于是，我们全家也投入到了扫雪的队伍中。

只见爸爸挥着铲子，左一下，右一下，在前面杀出一条“雪”路，我和妈妈拎着铁桶紧随其后。爸爸用铲子把雪铲到铁桶里，我和妈妈负责把装满雪的铁桶运到路边，把雪倒在绿化带上，堆在一起。

雪后的天气格外地冷。我的鼻子马上就冻得通红，厚厚的积雪从旅游鞋的鞋帮里渗进去，脚上感到一阵刺骨的寒冷，渐渐的，双脚变得麻木了。可是，看到大家都在热火朝天地干着，我仿佛也忘记了寒冷。

铲着铲着，爸爸突然停下来了，我们发现脚下的地面上的积雪被铲掉后，下面还结了一层厚厚的冰。原来这里的地面不平，凹下的地方已经积水成冰了。铲子铲上去就打滑，怎么也铲不掉。爸爸皱了皱眉头，想了想，只见他把铲子竖起来，垂直地向下，一下一下地凿着冰面，冰面上出现了一道道的白印，可还是很难把冰打碎，怎么办呢?这时，我突然想到以前曾经在电视里看到别人用大铁锤来敲碎大块的冰块。于是，我跑回家去，取来了大榔头和凿子。爸爸笑着接过工具，说：看不出，你这小家伙还真机灵。这下，我就不信对付不了这顽固的家伙!”说着，爸爸抡起手中的榔头，嘿呀嘿呀地对准冰面砸了起来。碰到冰特别厚的地方，还用凿子凿。终于，无坚不摧，坚固的冰终于凿开了!

扫雪作文【篇15】

过年了，爸爸、妈妈到姥姥家拜年。那时刚下过雪，再加上天色很冷，雪没有化。姥姥家的院子里到处都是雪，为了利便行人走，我决定和弟弟扫雪。我抢了一个铲子，弟弟却不兴奋了，他不兴奋地说：“你不让负我，我告你妈！”这可吓坏了我，我赶忙给了他。雪真硬呀，不使劲，是扫不动的，我就使出浑身力气，拼命的扫啊扫。天固然冷，但我却出汗了。我让弟弟去给我拿包奶喝，他跑来说：“只剩下一包了。”我说：“那你喝吧。”于是，我又拼命的扫啊扫，终于，把沉睡在冬季的房屋树木苏醒了，变得收留光焕发。固然我很累，但心里却乐滋滋的，由于我做了一件好事。

我次尝第一到了清洁工的劳累，我只是干了一件微乎其微的小事，却喊着很累。而清洁工人呢？无论白天仍是黑夜，都不知倦怠的坚守在自己的工作岗位，起早贪黑，把博城梳妆得更锦绣、更动人。啊，你们真伟大！

我爱清洁工，爱她的默默无闻，爱她的不图回报，爱她的不留姓名爱她的点点滴滴……

烤红薯作文集合十四篇

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烤红薯作文【篇1】

放学一回到家，我就和我的小伙伴们一起玩了过家家、抓海盗等游戏。玩着玩着觉得特别无聊，这时，我们的肚子都咕噜噜直叫了。

突然，姐姐看到地上的红薯，提议说：“我们来烤红薯吧!”我们一下子沸腾了，欢呼雀跃地嚷道：“好啊好啊!我们要烤红薯了!”

我们先去找来材料：木棒、砖头、架子、柴禾等。一切准备就绪，我们分工合作，我是负责扇风的，妹妹负责捡木棍，姐姐是负责烤红薯，我们还邀请来了妈妈负责为点火。

我们先用砖头搭建一个烤红薯的隧道，间隔放上铁条把红薯摆在上面，然后抓一把树叶，塞进隧道里，妈妈拿出打火机把树叶点着，等火候稳定了把树枝、小木棍儿塞进洞里。为了让火力大一些，我拿出了我的公主扇慢慢地扇啊扇，把烟雾扇走，把火扇得越来越旺。

我扇着火，姐姐边加柴，边小心翼翼地把红薯翻了个个儿，我们配合得非常默契。这时邻居家的'小弟弟也来“帮忙”，他拿起水杯洒向红薯，“哧”的一声，火被调皮的弟弟浇灭了。我们气得乱蹦，张牙舞爪要揍他，好不容易把他撵走了我们只好从头开始。

火被我们重新点着了，我们又慢慢烤起来。十来分钟过后，我们闻到一股香味，没错，那就是烤红薯的香味!一闻到香味就再也没有心思扇火，翻红薯了。姐姐近水楼台先得月抢先拿出一个红薯，边蹦跳着闪开，边“呼呼”地吹气降温。我见了也不甘示弱顾不得烫手，抢到一个好看的红薯，边甩手边剥皮，就吃了起来。

“啊，红薯还是生的!”咬一口下去，我发现红薯只熟了外面一层。

“哈哈哈，看你们一个个都成了小花猫了!”妈妈从屋里出来望着我们笑得直不起腰。我们互相望着也哈哈笑着跑屋里洗脸去了。

烤红薯作文【篇2】

每个人都有童年，每个人的童年都是不一样的，每个人在童年时，都有一段特别快乐的时光，有许多难忘的片刻，那些回忆就像天空中闪着亮光的星星永远不会消失，只会深深地印在每个人的心里。

在我的心中也有许多闪着亮光的星星，每颗星星都是一个有趣的故事，但最令我难忘的是我第一次用“野人”的方法来做食物的情节。

那是一次寒假，不想写作业的我去找表姐玩。一进门，我便扯开嗓子喊：“姐姐，我来了！”就在姐姐闻声而来的那一刻，我的眼睛瞟见了几个放在门后的红薯:咦，可以吃烤红薯了!姐姐刚要张口，我便迫不及待地打断她：“姐姐我们来烤红薯吧！”“可是没炉子呀。”姐姐为难了。有了，我们可以自己造呀!我便自告奋勇去搬砖块。当我面对一堆砖块时，心里不由打起了退堂鼓，但一想到香甜的红薯，我又像打了鸡血一样，全身充满了力量。我小心翼翼地从砖头堆里挑拣出一块块完整的砖头，生怕一不小心变成搬起石头砸自己的脚。

经过十分钟的战斗，我和姐姐终于把烤红薯的“房子”建好了。随后我俩一起去地里找可以生火的材料，这种材料随处可见。不一会儿，我便收集到一大堆，我把这些材料放进“房子”里，姐姐用打火机生火，我刚看见火苗就迫不及待地把红薯扔进去，心里想:红薯啊，红薯，你快烤好吧，我等不及吃你了。可是事与愿违，正好把火苗给扑灭了。姐姐只好重新生火。经过好长时间的奋斗，红薯终于烤好了，我和姐姐每人手中拿一根筷子，把战利品红薯从火灰中营救了出来。我刚要碰红薯，却被它炙热的“力量”给弹了回来，但是炙热的力量肯定斗不过吃货的力量。不久，红薯便被我俩消灭了。

直到现在，烤红薯的欢乐味道还令我回味无穷。

烤红薯作文【篇3】

今天是“十·一”长假的第二天，风和日丽，阳光灿烂。我和爸爸一起骑着摩托车回农村老家。走在乡间的道路上，放眼望去，到处呈现出一遍丰收的景象。放眼望去一片金色的波浪，大豆挂着沉甸甸的“手榴弹“弯着腰潜伏在地里，玉米像一个个哨兵一样矗力在地头，红薯叶不一会我们就到家了。我赶紧下了车，去找小侄子们去玩。我们来到村东边的田野里捉蟋蟀、逮蚱蜢。玩了一会，我们都累得满头大汗，肚子也饿得咕咕叫，但大人们还没有做饭。我便说：“走，偷几个红薯烤着吃。”说干就干，铁蛋回家拿来了铲子，我便和铁蛋、天赐一行三人组成偷红薯小分队，在高大玉米的掩护下，溜进了一块红薯地里。我和天赐趴在地上挖红薯，铁蛋在那儿放哨。我们的心都紧张地砰砰跳着，心都提到了嗓子眼，突然我挖的红薯咔的一声断了。突然，放哨的铁蛋说：“小叔、小叔，有人来了。”我抬头一看，只见一个人远远地走来，我赶紧挖了几下就下令撤到玉米地深处。在玉米地里，我问铁蛋：“我们挖的是谁家的红薯？”铁蛋说：“是我家的。”唉！偷了自家的红薯了！于是我们就雄赳赳气昂昂地走到红薯地里又挖了起来。当我们挖的红薯够一人一个时，就溜出了红薯田，来到了地边一条干河沟里。

我们在小河沟里找到了第二路人马后，就在小河沟边挖了一条向上的小深沟，那就是“烤炉”。然后我们便去找柴草。一会功夫，我们便拾到了一堆柴禾。我看柴禾差不多了，可以生火了，于是我把红薯横着支在沟上，上、上都放了柴禾，准备点火。这时我一摸口袋，“啊，糟了，忘了带火柴了！”我只好派遣“虾兵”一员、“蟹将”一个去回家拿火柴。

不大一会，火柴就拿来了。我高兴大喊：我们终于可以烤红薯了。我迅速地点着了火，坐在那儿慢慢地添柴。柴有点湿烧不起来，只是冐出滚滚浓烟，并越来越小，我见火快熄灭了便大叫；“火要灭了大家赶紧来吹一吹快一点来吹”我们便围成一团在火坑边吹了起来由于灰太多所以我们都成了“大花脸”。大约烧了二十多分钟，我们把所有的柴禾都放上去，让柴禾自由地燃烧。然后我们去挖土。当柴快燃烧完时，我们用土把火堆封了个严严实实的，想把红薯闷熟点。

当红薯闷了五、六分钟后，我就下令开饭，小侄子们听见命令后抢着挖开土，抢红薯。结果，我只抢到了一个比拇指大不了多少的红薯。他们把抢到的红薯咬了一口后，都吐了。说是不熟。我将信将疑，把

我的咬了一口，说到；“我的熟了，真甜呀！”我是故意气他们，他们馋的直看我。因为我抢到的红薯太小，一口咬下去就没了。

烤红薯作文【篇4】

上个星期六，我和妈妈、姐姐、妹妹等人一起坐汽车去了外婆家国洋村。你们想知道经过吗?如果想，就听我讲讲吧!

那一天，天气晴朗、万里无云，一阵阵冬风扑面而来。我们地点集齐后，就开始启程了。我们一路上我们说说笑笑的，一会儿猜脑筋急转弯，一会儿说谜语，一会儿说英语单词开心得不得了。

到了外婆家，姐姐提议说：“我们一起烤红薯吃吧!”我和妹妹听了，高兴得一蹦三尺高，连声说：“好，好!”二舅妈听了，也毫不犹豫地加入了我们的“队伍”，帮我们烤红薯。

我们说做就做，我和妹妹先挑了几块红薯，又找来木柴、火柴等必备工具沿着乡间的小路出发了

我们到了一块“风水宝地”，为什么这么说呢?因为这是在小溪边，石头多，水自然也多，万一起火可以马上灭，而且附近有很多柴火哦!

但是怎么烧红薯呢?这个难题难住了我们，但是难不住我二舅妈。二舅妈想了一会儿，就莫名其妙地用石头垒起了一个类似一个锅形状的灶。

这是怎么回事?我们都在冥思苦想，想了半天，还是想不出头绪，就去问二舅妈，二舅妈说：“把树枝架在“锅”上，再把红薯放上去烤，不就OK了!”哦，原来是这么一回事!

我们听了，就帮忙把红薯放在树枝上，再用一些树叶垫在下面，再在上面铺上了一层柴火就正式开始烤红薯了。

过了大约有三十分钟，我们就闻到了红薯的香味，我们就迫不及待地问二舅妈：“红薯熟了吗?”二舅妈说：“再过一分钟就好了!”我们数着一、二、三终于等到了大饱口福的时候。我们看着香喷喷、热乎乎的红薯，用嘴吹着热气，用手捧着大口大口地吃了起来。旁边的大人笑眯眯地看着我们，我跑去让妈妈咬了一口，妈妈说：“嗯，真好吃!”

同学们，你们想吃吗?如果想，就亲自动手来烤烤吧!

烤红薯作文【篇5】

每当在让人打寒颤的大冷天里，都会闻到一股烤红薯的味道，这味道让人感觉温暖。

刚放学，我觉得好冷，肖洋的鼻子可真灵，闻到了烤红薯的味道，我也闻到了，于是便买了一个。一路上，我用红薯来暖手，上公交车，手都发烫了，好暖和，把红薯皮撕开，里面的红薯肉可甜了，嘴巴也烫得豁霍的叫。迟到中心，红薯开始变成粉红色的了，我认为是不是没有烤熟，但是这么烫，一定熟了。于是我咬了一下粉红色的地方，嗯~~好香呀！我觉得真是太美妙了。一路上，我吃着甜甜的红薯，两只手都暖得红红的。不知道怎么了，我觉得没过多久，就感觉不到甜味了，于是看了看手里的红薯，呀，都没有了，我还在那里咬红薯皮。我刚想要把红薯皮和口袋扔了，肖洋马上制止了我，说：“红薯皮开胃哦！”我想了想，回家还有很多好吃的饭菜等着我，我不咬它们，它们在冰箱里一定会默默哭泣，于是我吃掉了红薯皮，其实也蛮香的，我吃完了之后，觉得又饿了，于是，我回家后又吃了很多。妈妈问我花钱了吗？我说：“买了一个烤红薯！”妈妈说：“那你还吃。”我不好意思地说：“没办法，肖洋让我把红薯皮吃了，开胃呢！”妈妈听了赶紧拍我的肚子，说：“傻孩子！外面的红薯皮不干净呀！”果然第二天我拉肚子了。

这小小的烤红薯，还会引发这么一场大笑话呀！

烤红薯作文【篇6】

每当四月下旬五月中旬的时候，俺家总是会在自家的菜园里中大量的红薯，再等到八月底九月初的时候挖出，储存到地下室，等到冬天拿出来烤着吃。每一个红薯奇形怪状，有的下放大版的蠕虫，有的就像一个火箭弹，还有的就像一个小娃娃。

在以前红薯是南美洲的特产由于西班牙传到菲律宾，这红薯产量非常高，可以用来当主食，怎样的土地都容易存活。当时在菲律宾做生意的陈振龙见后，想起家乡山多地少，土地贫瘠，人们经常挨饿，所以想把红薯带回去。但是他们知道这是个好东西，严禁红薯外流。他就想了一个办法。他将红薯的藤蔓和绳子绑起来，然后抹上泥看起来就像一个非常脏的绳子。躲过了西班牙人的检查，带回了祖国到，清代全国推广，让中国人口从零点七亿左右增长到四个亿。

小时候冬天就爱吃烤红薯，每一个烤红薯香的很。有时候半夜饿了，总是会偷偷的跑到地下室，拿几个又大又饱满的红薯，每次拿红薯都会被吓得半死，地下室真的太黑了。然后赶紧跑到厨房，那时候用的都是土灶，都是用木材做的燃料，所以里面总是会有一些红红的火炭。

那些红薯也不用用清水洗，直接随随便便的往土灶里一扔，再用一根木棒把火炭弄到红薯上。几十分钟后红薯就烤好了。刚烤好的红薯非常烫，有的地方被烤焦了，但是不要在意他的外表，他的味道是杠杠的。烤好的红薯外焦里嫩，香甜可口。刚烤好的红薯可以连着皮一起吃，轻轻地将皮撕下，露出金黄的果肉，看着就非常的诱人。咬一口大地的芬芳和火炭的焦热以及红薯的甜味在嘴里产生了奇妙的化学反应。太好吃了，甜而不腻，让我忍不住再咬一口，完全不顾红薯的滚烫。就连我妈也说我像一个夜猫子。

红薯，它不像苹果把香甜的果实挂在树枝上，也不像其他的蔬菜水果那样长得好看，但是它朴实无华，默默无闻的奉献，那你真不是我们该学习的品质吗？

烤红薯作文【篇7】

今天阳光特别好，我和小伙伴们一起溜冰回来感觉好饿。这时候，爷爷正好回来了，提了一大兜东西。我赶紧跑过去瞧瞧，原来是红薯，顿时一个念头闪过脑海——烤红薯。

于是，我偷偷拿出两个红薯，号召我的伙伴们一起去我们的基地烤红薯。我们分工合作，两个人负责挖坑，另外两个负责找柴火。等坑挖好的时候，柴火也准备好了。一切准备就绪，开始烤红薯喽。我把树枝、竹竿放进坑里，再把红薯架在上面，然后用打火机点燃废纸开始引火。我们不停地加柴火，不然稍一松懈火就要灭了。

就这样，大概过了半个小时，红薯已经半生不熟了，我们就把红薯埋在柴火烧成的木炭堆里。我们蹲在红薯旁边，一双双眼睛死死地盯着这炭堆，真是望眼欲穿呀！不知红薯在里边怎么样了，熟了没？闻着空气中散发出的红薯的淡淡的香气，我更加感到饿了，不停地咽口水。

终于烤熟了，我们把红薯从炭堆里扒了出来，哇，烤成黑炭了！虽然红薯还有些烫手，但我实在忍不住了，迫不及待地剥开红薯皮，一股热气扑面而来，一尝，又软又甜，真的太好吃了！回头看看伙伴们，一个个也跟狼似的，吃得很带劲儿呢！猛的瞥见涵涵嘴巴上一圈儿黑的，就跟胡子似的。顿时，笑声一片。

烤红薯作文【篇8】

放学回到家，猛然发现桌子上放着一袋红薯。我高兴地嚷起来，“妈，这红薯哪儿来的？”

妈妈瞧了瞧，说：“哦，这是你爷爷寄来的，说老家的红薯个个又大又甜，十分好吃。”我不由分说拆开袋子，挑出了一个最大的红薯，吩咐让老妈去烤了。烤红薯的时间非常长，大概要三十几分钟。过了好一会儿，红薯才烤好了，周围有着黄黄的糖斑，此时的我早已饥肠辘辘，肚子里叫着“空城计”。望着烤好的红薯，我马上剥开了皮，狼吞虎咽地吃着。突然，我停住了咀嚼，细细品味。啊！好甜。我闭上眼睛，陶醉其中……

嘴里品味着红薯，我忽然想起来小时候在老家的一幅画面来：那时，我还是一个撒野玩耍的孩子，被爷爷牵着走在小道上，周边有一大群悠闲自在地散步的人。我奇怪地问：“爷爷，我们这是去哪儿？”爷爷笑眯眯地说：“我带你去吃好吃的.，你最喜欢的！”我一听，打起了精神来：“什么好吃的？”爷爷微笑着，默补作声。我像丈二和尚――摸不着头脑，莫名其妙地跟着爷爷来到村口的大榆树下。爷爷停住了脚步，我抬头一看，哇！原来是烤红薯，就是我最最喜欢的食物。爷爷放开拉着我的手，仔仔细细地给我挑又大又软的红薯，挑好了，付了钱，爷爷剥开红薯皮，吹吹递给了我，然后又牵着我的小手，回家了。

从旧事中回过神来，嘴中的红薯早已化开，好久没去老家了，真想念爷爷……

烤红薯作文【篇9】

小朋友们一定都吃过烤红薯吧？可是，你们自己在家里烤过吗？这个周末，我还真的在家自己烤了一回红薯。

星期六那天，天气有点冷，我看见爷爷在土灶上烧饭，我就搬了一个小板凳在火旁取暖。正好看见土灶旁边有一堆红薯，我就想到了烤红薯。我顺手拿起一个不大不小的红薯，放进了土灶的“熊熊烈火”了。我坐在灶旁等了好久，火终于灭了，我迫不及待地从火堆中拿出红薯。可是已经焦了，不能吃了，我不得已把红薯扔了，垂头丧气地坐在一旁。

这时，爷爷看见了，走过来说：“烤红薯不能用明火烤，要用火的余烬来煨，这样烤出来的红薯才又香又好吃。”我听了爷爷的话，想再尝试一番，拿起一个红薯，埋进了土灶的灰烬中。我在旁边等着，不停地问爷爷什么时候可以拿出来。爷爷哈哈大笑，说：“心急吃不了热豆腐，烤红薯一定要掌握好时间，这样红薯才好吃。”听了爷爷的话，我只好忍住口水，静静在一旁等着。过了好一会儿，只听爷爷说：“好了，好了！”我赶紧扒开灰烬，把红薯拿出来。爷爷小心翼翼地剥开黑乎乎的外皮，金黄金黄的果肉就露出来了，我深吸一口气，香喷喷的，爷爷说，这叫“外焦里嫩”。我赶紧咬一口，又香又甜，差点把舌头烫掉了，爷爷说我是只“小馋猫”。

没想到，烤个红薯也有那么多学问，吃着自己烤的红薯，我心里美滋滋的。

烤红薯作文【篇10】

过年了，过年了，我们盼望的春节终于到了。过年我们最喜欢做的事不是放炮，也不是吃“杨梅”，而是烤红薯。

今年，我和弟弟一来到奶奶家，刚下车，堂哥、堂姐们就拿着一大串红薯，提着锄头，带着手腕粗的大木棍，领着我和弟弟上山去拷红薯。

我们来到了山顶在上面挖了一个脸盆大小的坑，把砖头搭在边上，再用棍子把一大串的红薯架在用大木棍做的架子上。我们四处找干草，拿木柴，一堆堆在火边，两个姐姐把我们拿来的木材一点点地塞进火里，我和弟弟急忙转动红薯，红薯的颜色从红色变成了黑色我一看，急了，连忙问姐姐：“是不是把红薯烤焦了？”姐姐笑而不答，我只好继续转烤。不一会儿，一阵香气扑鼻而来，堂哥用手将红薯快速一提，红薯软了。堂哥说：“熟了！”于是，我也用手摸了一下红薯，不想被烫了一下手。忽然，我发现我们拿的棍子变成了红柱子，红薯一下子就掉了下来，掉进了火里。大家七手八脚地把红薯从火里抢救出来。我们像玩杂耍一样，一边不停地把红薯抛向空中，一边不停地吹手，好不容易才把红薯运回了家。

我们捏开红薯，红色的红薯香极了，吃一口，酥酥的、甜甜的、香香的，美味极了。

屋里飘着红薯的香味，荡漾着一家人快乐的笑声。

烤红薯作文【篇11】

十一国庆节假期的第四天上午，早上八点，我正在睡觉，隐隐约约地听到了父母的谈话。“从老家带来了这么多的红薯，都快坏了，该如何解决呢？”母亲问道。父亲提议：“要不大家把红薯烤一烤吧，晶晶也好几次说想吃烤红薯了。”我听了之后，兴奋坐了起来，赶忙穿上拖鞋，跑到厨房大声地喊：“我要吃烤红薯，我要吃烤红薯！”

父亲拿出来三个块大红薯，先是把红薯洗干净，然后用三张大的面巾纸把每一个红薯包住，再放在微波炉的小碟子上面，调到中高火上，先烤六分钟。六分钟将来，大家拿出来看，还是硬邦邦的，可能是红薯块太大，又放进来烤。八分钟后，烤好了一面，父亲又把每一个红薯都翻了身先烤两分钟，再调中火烤了八分钟，最后小火烤了十五分钟，红薯才烤好。

我迫不及待地拿出来一个大红薯，烤了三十九分钟后的大红薯真是又软又甜，吃着烤红薯，我的心里美滋滋的。

烤红薯作文【篇12】

今天，我们在奶奶家玩 。突然，我在奶奶家发现了一堆红薯。于是，一个想法就在我心中蹦了出来——我们干脆来烤红薯吧！

我从阁楼下挑出三株丰硕的红薯，带到卫生间，放在水槽里，用水冲洗好几遍。等到外面那一层浅浅的紫色的皮也被刷的差不多了没了，这一定是干净中的干净了。于是，就要进行下一步了，哈哈——“裹木乃伊”。为什么这么说呢！因为烤红薯之前，还要用纸巾把它包裹住，将在在红薯外面的水吸干。

终于开始烤了，都有些迫不及待了。我把三块红薯横插在铁叉子上，下面点起火，开始烤了起来里面顿时亮了起来，叉子转了起来，三个小家伙在叉子上笑。只听“啪”的一声，不知是哪个家伙笑开了花，红薯传来了跳红薯沫。随着时间的延长，叉子里渐渐飘出了红薯的香味，让人馋延欲滴。大约过了三四分钟，我看见了红薯红了起来，一阵阵香气扑鼻而来。可惜还不能吃，还要把红薯换一个面，再把红薯翻一个面烤上几分钟才行。

经过八分钟的“煎熬”，香喷喷，热腾腾的红薯新鲜出炉了！

虽说红薯这时还很烫手，但是按捺不住要吃红薯的急切心情，不顾烫手，去了皮之后马上塞进嘴里，“啊！好烫啊，好烫啊！”说着用嘴吹吹红薯，开始吃了起来。

烤红薯真的太好吃了！

烤红薯作文【篇13】

已经是午后了，太阳还是懒洋洋地没起来。没有太阳的冬天感觉很冷，我和表哥无聊地坐在电暖器旁看电视。这时表哥说如果现在有个暖烘烘的烤红薯吃吃那该有多幸福啊！我提议说那我们就去烤红薯吧。我的提议得到了表哥和另一个朋友的支持。我们说干就干。

我在外婆家挑了几个小红薯，哥哥和另一个朋友找来了一些枯枝和干草。我们找了一块空地，一切准备就绪，我们动手干了起来。以前，我以为烤红薯很简单，可实际操作起来不是那么顺利。表哥在地面挖了一个小坑，并将树枝干草放在上面点燃，最后将红薯扔进了火堆里。谁知红薯还没怎么烤，先前的树枝干草因为准备的不够充分已经没有了。我们俩赶紧又去找了一大堆过来，但是那火已经灭了。我和表哥不气馁，重新燃起了火，并不断地添加干草树枝。这时一股白色的浓烟猛得冒了起来，还没反应过来，阵阵浓烟就熏得我们俩泪流满面、连连咳嗽，眼睛都差点睁不开了。

大约过了20分钟，我看到红薯表面已经变得黑黑的了，对表哥说：哥哥，红薯熟了！表哥笑了笑，摆了摆手说：不，还没熟呢，你看到的只是表面烤黑了，但里面还没熟呢！又烤了一会儿，当我快不耐烦的时候，表哥说：要有耐心啊，心急吃不到热豆腐。又过了半个小时，终于红薯可以吃了。看着那一个个好似烧焦的木炭一样的红薯，我有点嫌弃地说：哥哥，这个能吃吗？哥哥说：当然能吃啦，而且吃起来很香甜呢！接着哥哥戴上手套掰开了一个红薯，里面肉是黄色的，香甜味扑鼻而来，我轻轻地咬了一口，真甜！我们开心地享受着自己的劳动果实。

虽然最后我们的嘴巴上，衣服上，手上都弄得黑黑的，但我们依然吃得很开心

烤红薯作文【篇14】

今天下午，我放学回家看见一个烤红薯的地摊。那香香的红薯，让我直流口水，可我身无分文。我想我家也有红薯，还是回家自己烤红薯去。我叫了弟弟准备到我家的后面地里烤红薯。

我先在地上挖了一个坑，把红薯放在坑里。接着，我和弟弟捡来了很多柴火。然后我们一起生火，看着红红的火焰烧起来，我们都很激动。我们俩不停地去捡柴，不断地加柴，火烧得很旺。一会儿，我们就闻到了烤红薯的香味。等火灭了，我和弟弟迫不及待地扒开灰去捡红薯。一共十二个，我和弟弟每人六个。剥开黑黑的皮，轻轻地咬一口，真好吃，又香又甜。才一会儿，我发现弟弟吃得已经是个小黑猫了。

弟弟看着我的样子也开心的笑了，原来我也成了大花脸了。

杭州游记作文集合十五篇

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杭州游记作文【篇1】

“上有天堂，下有苏杭”，杭州这个城市曾经被马可·波罗评为“世界上最美丽华贵之天城”。今年暑假，我和爸爸妈妈就去了向往已久的杭州，在六天时间里，京杭大运河、西溪湿地、宝石山、西湖、六和塔、钱塘江大桥……我们一一尽情游览，我就说说印象最深的吧。

第二天上午，我们费了九牛二虎之力从黄龙洞爬上了宝石山，在初阳台休息了一会，就迅速下山向西湖进发了。到了北山街，西湖一下子扑入了我们的眼里。真没想到：虽然是八月中旬了，荷花依然亭亭玉立，在向人们微笑。有的完全绽开笑脸，有的微微笑着，有的很害羞，犹抱琵琶半遮面。而那荷叶，就像一个个卫士，将荷花围在里面，保卫着一朵朵荷花。坐在湖边的坐椅上，不仅可以看到眼前的荷花荷叶，还可以看到远处的白堤和断桥，白堤上一棵棵柳树整齐地排列着，断桥上不时有一辆辆游览车经过。湖面在阳光下显得波光粼粼，微风不时地吹起小浪花，再远处是几座青山。这多像一幅山水画呀!走在西湖苏堤的路上，真是难以想象外面竟是37摄氏度、38摄氏度的高温，而这里绿树遮掩着道路，真是个天然空调。

如果你有力气登上六和塔第七层，眺望钱塘江，你才会发现，钱塘江才是杭州的大美。西湖的美只是个文静的小姑娘，钱塘江是女汉子，又美又壮观。只见钱塘江北岸是连绵起伏的群山，钱塘江南岸则是连绵不断的高楼大厦，钱塘江像一条宽大的白围巾向远处伸展，钱塘江大桥不时有火车飞驰而过。我看得有点发呆，这就是马可·波罗说的天城呀!

第五天晚上，爸爸说明天下午我们要回去了，我莫名其妙地哭起了鼻子，我心里实在是舍不得离开杭州。爸爸安慰我说：“你好好读书，将来上浙江大学，然后在杭州工作，就可以做一个地地道道的杭州人了。”虽然这么说，但我心里还是依依不舍，因为还有好多地方没有去。最后，我带着许多遗憾离开了杭州，心里想：“我一定会回来的!”

杭州游记作文【篇2】

杭州，大概是我们浙江最热闹的地方了。

那次，我在老家平水，不是到这户人家去做客，就是到那户人家去做家，感觉烦闷极了，一听到阿姨打来的电话邀请我一起到杭州游玩，我高兴地一蹦三尺高。

早晨，我兴致勃勃地起了床，准备好了所有东西，阿姨就来了。我、叔叔阿姨、弟弟上了高速，过了二三十分钟就来到了西湖边缘，当时虽说是下雨天，但西湖上的人简直是人山人海，数不胜数，假如西湖上的桥是一个黑蚁穴，那这些人就像一只只蚂蚁，忍不住到外面来看看美丽的西湖。

我们一路顺着西湖来到了宾馆，安顿好所有东西，就开始了第一个行程---动物园。动物园里有温顺的食草动物，也有凶猛的食肉动物。而我最喜欢的三个地方便是熊山、猴馆和五步蛇洞了。熊山是我第一个来的地方，山里的那只亚洲黑熊张大了嘴巴，接住了别人扔下来的饼干，滑稽的动作笑得我肚子都疼了。接着我们又去了猴馆，里面的猴子有的在玩雨伞，有的在栏杆上跳来跳去，有的还在吃我们给它的食物呢！这些猴子露出红彤彤的屁股，活像一个个桃子。我们又来到了五步蛇洞，阿姨已经被吓得脸色苍白了，但弟弟却没被吓到，顿时让我觉得弟弟很勇敢。那些蛇在洞中兴奋地爬着来爬去，一点儿都不像一只快要冬眠的蛇。我问叔叔为什么这种蛇要叫五步蛇呢？因为被这种蛇咬了，走五步就会中毒而死。叔叔答道。我们又看了其它一些有趣的动物，就回宾馆了。

第二天清晨又下起了毛毛细雨，我们游览了海底世界、逛了西湖，就匆匆回家了。虽然天公不作美，雨水连绵不断，但我们依然玩得尽兴。杭州，真是我们浙江的人间天堂啊！希望你有机会也能去游览一番，把杭州玩个透顶。

杭州游记作文【篇3】

“上有天堂，下有苏杭。”今天我们就来到了天堂般的杭州。

在杭州最有名的就是西湖了，在那里有一个美丽的传说，你们知道吗？对，就是白娘子和许仙的故事了，而他们就是在西湖相遇的。在西湖周围有许许多多如画般的山，虽然它们有的高有的矮，但它们却像兄弟一样，一个挨着一个。在西湖的中间，也就是最显眼的地方，就是三潭印月，你们可别小看它，这可是杭州的代表。一元钱纸币的反面就印着它呢！

你们别以为在杭州只有白娘子和许仙的故事，还有我最喜欢的济公和尚，他就在杭州的灵隐寺出家的。所以杭州还有雷峰塔、黄龙洞、岳王庙等。让我最有教育意义的就是岳王庙了，那里住着为国效力的岳飞，他立下过赫赫战功，但不幸被奸人所害，我对奸人恨之入骨。四个奸人长跪在岳飞坟前，让我稍稍解了心头之恨。

一眨眼，一天的旅游就快结束了，我们买了当地最有名的藕粉和龙井茶回来尝尝。

杭州游记作文【篇4】

毋庸违言，今天中国的城市，实在是太相象了，大城市和大城市相象，小县城和小县城相象，小县城和大城市仍然相象——但杭州是独特的。

良人择水而居，要成城成市，或傍河，或临江，或靠海。杭州不用择水，是水选择了杭州，生成了杭州。

在我们没有来到之前，这里是一片蔚蓝浩淼的宁静海湾，月缺月圆，潮起潮落，沧海托出一片美丽土地。

她依着一条江，可去大海;她怀着一个湖，可孕青山;她还牵着一条内陆运河，可通京都。什么样的城市，可拥有这样近乎奢侈的梦幻水世界啊。所以，她的温润，她的从容，她的闲适气度，都由来已久。

今天的杭州人，在经济大潮中当然也有所作为，但他们决不会疏忽了享受生活，决不会把赚钱看得过于重要。

春天白堤上的“一株杨柳一株桃”，夏日湖面的“接天莲叶无穷碧”，秋夜在满陇的桂雨中升起的皎洁明月，冬阳里灵峰上相继盛放的腊梅红梅白梅……杭州人决不会错过。

氤氲在北纬30度、东经120度的细雨软风、和润空气之中，杭州女人一个个出落得如花似玉。不仅女人，杭州男人也普遍显嫩相，他们没有其他城市男人那么大的焦虑，那么重的压力。他为什么要有压力?这么好的天气，这么好的风景，这么好的日子，他不是正在“人间天堂”么?做更大更强的事业不也就是为了过好日子么?他放着眼前的好日子不享受，紧赶慢赶劳神费力地追求什么?做不到的事情他决不去做，做得到的事他也不一定去做。所以杭州男人里大企业家大学问家少，大罪犯大贪官同样也少。不过你别以为杭州男人懒，他们过小日子可是挺勤快的，他们的嘴巴也刁得很，他们舌头上的味蕾不仅比北方男人发达，可能比北方女人都要发达。据我所知很多杭州男人的烹饪技艺要比他老婆好，他还会精雕细刻做出所谓“工夫菜”，他还有理论：“同样的钱，菜做得好吃，那就叫生活质量。”可见杭州男人和杭州女人对生活质量的讲究，由来以久。

岁月流淌，时世变迁，杭州也经历了所有城市的经历，也有战乱，也有运动，也有饥荒，也有灾变。

遥想当年的熏人暖风中，北宋朝廷南下，杭州曾一度成为全国的政治、经济、文化中心。但即使是那时，她也依然是一个温和淡定的城市。

她始终宠辱不惊，没有霸气，没有跋扈。只是抓住时机发展造船、纺织、印刷、造纸等手工业。一时间，钱塘江和运河水系都变得船舶云集，桅樯林立，远道而来的客商使得杭州的“第三产业”迅速兴盛起来，茶坊、酒肆、餐馆生意兴隆，遍布街市里巷。

老字号“胡庆余堂”，“王星记”扇子，“张小泉”剪刀，“邵芝岩”笔庄，“毛源昌”眼镜，“都锦生”丝绸，“颐香斋”糕饼……旧时风光，今日仍金字招牌屹立不倒。

“城内除掉各街道密密麻麻的店铺外，还有十个大广场或市场……每个市场在一个星期的三天中，都有四五万人来赶集。所有你能想得到的商品，在市场都有销售。”这是700多年以前，一个外国人眼里的杭州的繁华景象。

今天的杭州也迈开了现代化的脚步，但杭州的现代化依然是从容的，决不以牺牲舒适惬意为代价。她当然有高楼大厦与立体道路，有创新工业园区，但她更注重的是自然生态的保护与利用。

听说过可与西湖相媲美的西溪湿地么?木浆小船行在弯弯曲曲的水巷，两岸是一丘丘的水田和一口口的水塘，岸上是蚕豆和草莓，水里有黄鳝和泥鳅，竹林背后，三三两两的农舍。捕食的鱼鹰，放养的鸭子，高大的枇杷树，金色的茅草和雪白的芦花，转弯抹角皆田园风光。

比起不少现代化大都市街心的逼仄小花园，虽精致但处处匠心。这是哪里?是远郊?是乡下?这可是在杭州城区啊，想得到吗。以前这里住着许多农家，自给自足生活优游自在但生活并

不富裕。正是现代化将西溪使湿地的农户有了更多生存渠道与机会，正是现代化将西溪变成了今天的梦一样的都市乡村景象。这就是杭州，以她的繁华与美丽吸引世人的目光，以她的娴静与智慧抵消着生活的忙碌和辛劳。

杭州游记作文【篇5】

今年暑假，爸爸妈妈带我带杭州游玩，美丽的杭州给我留下很多美好的回忆。

非常高兴能够亲身来到美丽的西子湖畔游玩，我以前只在书上听说过美丽的西湖，没有想到这次给亲眼看见她，我的心激动不已。

我们首先来到湖的苏堤。苏堤上有六座桥，分别叫映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥、东浦桥、跨虹桥。在长长的苏堤上可以欣赏烟波浩淼的西湖，天是蓝的，湖是碧的，湖天一碧，西湖黑显得桥外美丽。站在苏堤上还可以清楚的看到平湖秋月、阮墩环碧、三潭印月这三个著名的景点。苏堤两旁有很多高大的樟树，远远看去像一把绿绒大伞，遮住了强烈的太阳光。走在苏堤上真是凉爽极了，一阵风吹来，真是令人神清风爽。

我们每走过一座桥，都可以看见一个美丽的花坛，里面有五彩缤纷的花，把苏堤装点更加美丽。

苏堤的樟树下满是绿茵茵的草，像一张绿色的地毯，草地有几只小松鼠跳来跳去，好像在为我们表演精彩的节目，爸爸被它们吸引了，准备给它们照相小松鼠好像害羞了，躲开了。

相传著名的济公活佛就是杭州灵隐寺的，而灵隐寺就在飞来峰上。这么有名的景点，到了杭州当然要去游玩一番啦。爸爸妈妈带着我去游飞来峰，我兴奋的不得了。

一进灵隐寺的山门，高大的飞来峰就直逼你的眼睛。飞来峰高800多米，山上长满了高大的树木。我们沿着高高的石阶向上攀登。石阶两旁有高大的树大，阶梯上绿荫浓浓，登山也不觉得热。石阶两旁的石头上刻着美丽的图案，我们一边登山一边欣赏，登山也不觉得累。登上山顶，清风阵阵，放眼望去，飞来峰的景点尽收眼底。感觉好极了。

一线天在“飞来石”的旁边，到了这里我也知道了什么是坐井观天的感觉。在一线天里两边陡峭的山崖，抬头望天只能看窄窄的一块，说是一线天，一点也不夸张。

下了一线天，我们就在冷泉亭休息。冷泉亭四四方方的，用四根柱子支撑着，柱子上雕刻着精美的图案。游客们坐在亭子里可以观赏飞来峰，也可以看金鱼，亭子前面有一个池子，池子里喂养了很多金鱼。这个亭子为什么要叫冷泉亭呢？池子边上有一条小溪，飞来峰上的泉水顺着小溪流进池子里。我把手伸进溪水里，真凉啊，连小溪边的石头也是凉的，难怪这个地方叫冷泉亭呢！

杭州游记作文【篇6】

如今回想起，那似乎是2年前的事了，但现在我仍是记忆犹新。2年前，我和哥哥乘车来到了杭州，准备在此和大舅大舅妈一起过新年。当我和哥哥来到杭州的时候已是傍晚了，道路上行人车辆来来往往，环顾四周是高楼大厦直入云层，令人望而生畏，这不仅令我想起了家乡，比较之下天壤之别。我和哥哥在此人生地不熟的，不知何去何从，只好在车站等待着。时间一分一秒的逝去，看看时间已是晚上8点多了，而此时才顺利抵达。算一算，我和哥哥今天已经过了10个小时的长途跋涉，浑身上下无一处不酸痛无比，所以早早的就进入了梦乡。次日早晨，我俩出奇地很早就起床了，可能是因为太激动的缘故吧！而大舅和大舅妈却还没有起来，怎么办呢？为了打发时间，就玩起了电脑，这一发便不可收拾，第一天便就这么无聊的度过了，现在想想那真是tooboring！！！

素有“上有天堂，下有苏杭。”美称的杭州，以西湖而闻名。在杭州的第二天，我终于领略了其风骚，果然名不虚传。早晨6点，大舅妈就把我和哥哥叫醒了，做了一些准备后我们出发了。不久便来到了这人间天堂，西湖的胜景繁多，春有“苏提春晓”夏有“曲院风荷”；秋有“平湖秋月”，冬有“断桥残雪”；晨有“宝石流霞”，晚有“雷峰夕照”等。每一处景点都别具风韵，使人心旷神怡仿佛误入仙境。

第三天就是春节了，这儿却不似家乡那般喧闹，在杭州过新年了人们不放鞭炮，多了一份清静。因为今天是新年，大舅和大舅妈所工作的剧院人一定会很多，所以要去加夜班，7点多就走了，只留下了我和哥哥，我俩一直在玩电脑，到了午夜时分大舅和大舅妈仍没有回来，夜深人静不免有些害怕，我就把门给反锁了，这到没有什么，可却把大舅他俩还惨了，舅妈会来时开不了门，就在门外大声喊叫，我和哥哥睡的跟死猪样。没听见。还是后来哥哥不知怎的猛然惊醒，听见了门外有声音才把门打开，大舅和大舅妈就这样在门外呆了两三个小时。这件事听起来是多么的可笑呀，那时的我可真幼稚。你们可别像我这样哦！

杭州游记作文【篇7】

杭州运河游记

杭州运河，是我国南北运河之一，也是中国境内最早开凿的人工运河之一，全长1800多公里，由京杭大运河的杭州段和杭州至宁波段组成，是一条非常重要的水路交通干线。今天，我来到这里，探索一下这条运河的历史和文化。

早上七点，我和我的家人来到运河码头，看到码头上已经停满了各种不同的船只，大小不一，种类繁多。我们选择了一艘具有特色的仿古游船，这种游船惟妙惟肖的复制了古代的运河船，船身颜色是古老的青瓦，而且那平滑的水面上还反映出船的轮廓，这船的名字叫“金秋”。

船一启动，游船顺利驶离了码头，我们沿途欣赏着美丽的风景。无数自由洒脱的白鹭在空中翱翔，远处的绿色山脉与蓝天相映成趣，对面的彩色店铺唤醒了我内心深处的童年记忆。经过一座长桥，船员开始向我们讲解此运河的历史和文化，向我们讲述了这条运河在早期人民生活中的重要作用。

在船上，我们有机会看到很多村庄，这些村庄保存了很多传统的老街和老房子，甚至保留了很多古老的村落，这些村落里还有不少古老的运河桥梁，看上去就像是一个又一个的锁连成了一条条链子，为当地人民的生活带来了方便。我们看到周围的菜田连成了一片，错落有致的排布方式，带给我们了颇有艺术气息的美感。

途中，还穿过了许多大型运河桥梁，有些桥梁已经有几百年的历史了，如退思园一线桥、石桥等等。桥梁下的水流湍急，船上仿佛经历过一个小小的漩涡，然后井然有序的航行，让人们感受到运河所承载的历史厚重的质感。

我们到了第一个人工景点——“荡口古镇”，这里是一条能游船的“无人区”，这里完全弥漫着淳朴和平和的氛围。在这里还有很多老街和各种古早味的小店，这里给我们带来了许多的感触和回忆。

最后，我们回到了码头，这个旅程虽然短暂但是让人们感受到了杭州运河的优美和历史底蕴。杭州运河所具有的红色引力，已经让我不只是一次来到它的运能通道里，更是一片感知和领悟的广阔海洋。

杭州游记作文【篇8】

今天一大早，我怀着高兴的心情，去杭州游玩。

我们经过2小时的车程，来到了目的地—杭州。早上我们的任务是去西溪八方城看我们的房子。我们的新房子是双层的，而且房子在这幢楼中是边套，每间屋子都有窗户，随时可以呼吸到新鲜空气。

中午，我们在附近的一家饭店吃了午饭，爸爸特地点了一道我最爱吃的红烧肉，我美美地吃了一碗米饭！

下午的安排是：妈妈和我继续留在杭州，而爸爸和外婆就回家去了。我和妈妈来到了邵逸夫医院。医生还给我们在医院里订了一个房间呢！我陪妈妈做完体检后，我们决定前往吴山广场。

可是还未到吴山广场，我们的肚子已经饿得咕咕叫了。我们只好到对面的肯德基去吃晚饭。

吃完晚饭，我们来到了吴山广场的美食街。走进去，才知道里面有很多让人垂涎欲滴的美食，可是我们刚刚吃的太饱了。唉！真可惜！最后，我还是禁不住诱惑喝了一杯杭州老酸奶，真可口！

回到医院里我的脑子里仍然萦绕着今天的旅行，希望明天的旅行比今天的旅行更精彩。

杭州游记作文【篇9】

这次暑假我和爸爸去了享有美誉“人间天堂”之一的杭州。8月11日，我们去了著名的西湖，令我印象深刻。

一大早，我们便乘车来到一公园，走到西子湖畔，买好船票走进船，找了座位坐下，舒适而悠闲自在。人坐满后，游船缓缓开动，朝小瀛洲驶去。船上一位导游拿着话筒介绍着远处的美丽景色。船下是脉脉的流水，看这波纹倒也挺有趣，不时地从船尾滑出一圈圈起伏的波纹，随后就散开了，不见了，只留下一条条水痕，在阳光的照耀下波光粼粼。看厌了，便凝视远方。天气很好，但因薄薄的白雾看上去有点儿阴，薄雾浮在湖面，静静地弥漫在这远山近岭与西湖之间。

小瀛洲不仅有环形的堤埂和堤内的放生池，池内又有小岛，环堤自东西有堤与小岛相接，自南北有桥与小岛相连，整体恰如一个“田”字，形成了“湖中有岛，岛中有湖”的奇景。此时荷花正开得烂漫，我拍下了这一画面。走了一段时间，我已经汗流浃背，脚也很酸，我们便找了一个亭子休息、喝水。游览完，我们乘船回到了花港码头。

我们去了花港观鱼看金鱼，一条条五颜六色的金鱼在水中成群结队地追赶、玩耍着。我买了包鱼食，抓起一撮撮鱼食撒进池塘，水面突然热闹起来，大小鱼儿都争先恐后抢着吃，还溅出了水花，鱼食很快就被这些像“饿狼”似的小鱼儿吃光了。太阳西斜，我们便回家了。

西湖总以它秀美的山水和内在独特的柔情吸引着八方游客。杭州之美在于西湖，西湖使杭州像一颗璀璨的明珠，杭州真让人流连忘返！

杭州游记作文【篇10】

杭州游记

中秋节我和葛奕雄、叶诗丹、冯思涵、虞奕涵、叶舒畅等同学和我们的家长一起去杭州玩。

我们乘坐高铁去杭州。一小时后，列车到达杭州东站，我看了看杭州东站的电子显示屏，列车晚点了。我心里默默地想：一小时的高铁也能晚点？

我们坐地铁告别杭州东站，来到武林广场，广场很大很大，比天一广场还大。武林广场四周种满了香樟树，阵阵风吹来，能闻到树叶的香味。

我们坐公交去参观浙大，浙大里面有美丽的体育馆，古老但又富有现代气息的楼房，雄伟的毛主席雕像矗立在宽阔的广场上，四周有两大片绿茵茵的草坪，我们在上面嬉戏、玩耍。眼看中午就要到了，大家的肚子开始捣乱了，它们喊着：我要吃饭，我要吃饭。我们大家不得不去寻找浙大食堂。

饭后，我们在旁边坐着，葛奕雄却来到水池边，把吃的全吐了出来，我们赶紧叫葛奕雄妈妈来看看，原来只是吃多了。

第二天，清晨。我和葛奕雄及家人吃完早餐，向虎跑泉出发。碰到叶诗丹回来了，我问她怎么了，她说脚扭了，不能去虎跑泉爬山了。她还说叶舒畅她们在昨晚吃饭的地方吃早餐，让我们去找她们。走了十多分钟，来到了虎跑泉。这个景点很大，进口处很多人在排队进去。

虎跑泉里面风景很美，有各种各样的树、还有小鱼、水蝒、水蜘蛛。我们沿着台阶一级一级向山顶爬着。爬到山上中部，葛奕雄说很累了，想下山，我跟他讲不能半途而废，要坚持到底。就这样，我们听着妈妈带来的随身听音响，唱着欢快的歌曲，很快到了山顶。这里的风景真漂亮啊，能看到钱塘江，还有很多叫不出名字的山。我们歇了一会儿，就下山了。山边还有泉水叮咚的小溪流。山泉水很清凉，我们灌了两瓶回来。

下午，我们来到浙江自然博物馆，里面很大，有关于自然、地球、人类、恐龙等的形成的知识展示和讲解，让我们大开眼界了！我们认真听了一小时左右关于地球形成的知识讲解。我想，下次还会来的，这里真是一个自然博物园啊，要想了解得更仔细，下次一定要早点来。由于时间关系，我们只参观了博物馆的一部分，就准备去火车站了。

十六点四十四分，我们回宁波的动车启动了，结束了愉快的杭州之行。

杭州游记作文【篇11】

放下人世间的恩怨情愁，让一张可以握在手掌心的火车票，带你看人生旅途中最美的风景。

——题记

一张火车票，背着行囊，承载着远方的梦。我一直很喜欢旅游，是因为我曾经看了毕淑敏的《人生终将是一场触及灵魂的旅行》。这本书让我更加坚信：“世界那么大，总要出去走走”。

一张小小的火车票，带着我的灵魂，以及远方的梦准备出发啦！还记得我走的那天，天下着蒙蒙细雨。在火车站我买了一瓶辣子鸡和面包还有一桶方便面。

“尊敬的旅客，g1326，从怀化南来往杭州东的列车，还有五分钟就开始检票，请各位旅客做好准备。”车站里广播姐姐的声音很甜美。让人觉得格亲切！滴答，滴答。时间如同行寻云流水一般五分钟就一眨眼的功夫就过去了。到检票口，我把那张小小的火车票，往检票机里一放，一秒钟的功夫。火车票就从出票口出来了，和原来没有什么太大的区别，只是在它的右上方，多一个小小的残角。看着和我一起检票的旅客，有的大包小包的背着沉重的行礼，上下楼梯显得有些吃力。我想他们可能就是为了生活在外奔波者吧！还有一些带小孩的乘客。手上抱着呀呀学语的娃娃。还有一种就是跟我一样出来旅游的。细雨如丝，让我感觉头皮发麻。但我不能因为环境的因素，而减慢我的步伐。反之，我还加快我的脚步，因为我不想被雨淋湿。我总是走走停停，因为我害怕走错地方，因为火车很长，要回转过来，要费好长的时间和体力。终于，我找到我自己做的那届车箱，对号入座，我很庆幸我买到一个靠窗的位置，因为可以看旅途的风景。！！大半个小时后，大家都把自己的物品放在指定的位置。这时列车开始启动。列车是无烟列车，广播里甜美的声音总是不断循环的提示着车厢内不允许吸烟。我带着耳机，听着音乐，一路的奔波让我有点小乏，眼皮像灌铅一般沉重，眯了一小会儿。不知道过多长时间，头顶上橘黄色微弱的光折射到了我的眼睛里，长时间的吹空调让我手臂起了鸡皮疙瘩。我被列车上卖东西的姐姐吵醒。此时我睡意全无。看到那些饥肠辘辘的旅客有些已经买了可口的盒饭。还有一些是自带的一些干粮和小食品。还有对小两口，把菜夹给对方，相互在餐桌上拉拉扯扯，有说有笑，车上的开水，是免费的。我也泡了一桶面，吃得格外香。这场景显得格外温馨。我在扔垃圾去回来的路上，我无意中看到了一位白发苍苍的爷爷，手里抱着个小孩，那小孩皮肤显得有点黝黑。那小孩炯炯有神的眼神看着其他人在吃饭，这时我感觉那小孩有点饿，我想可能是爷爷舍不得钱买那些东西吧。于是我把我包里的面包递给爷爷，，爷爷有点不知所措。用不太标准的普通话说，：“谢谢，我们吃过了，我们不饿”。当时我在想爷爷可能觉得我是个陌生人，不敢要我给的东西。这时他手里的小孩，一手抓过我手里的面包。那爷爷又从他手里抢过面包，说：“谢谢你，小姑娘，我们真的不吃过了。”但他手里的小孩就开始哭啦，我急忙把手里的面包撕开一小份，喂在自己的嘴里。说“没事，是干净的你们吃吧”这时爷孙俩才你一口我一口的撕扯着手里的面包。这时我的心里像打翻五味杂陈，心里有点堵的慌。在和他们的交谈中，得知他们是贵州的，小孩和爸爸已经很久没见面。这次他们是去远方探亲。

大家乘坐着相同的列车，却有些不同的故事，人与人的相遇，只不过是彼此生命里的过客，下车后各走各的，过着不同的生活，我觉得坐火车的时候，是让人感觉最轻松的，因为大家相互支之间没有利益关系，有的只是来自生活的经历，相互聊聊天而已，这一刻我感觉格外轻松。窗外的夕阳残留在大地上，透过窗户的折射，偶尔也会照进来那一丝微弱的阳光。看着窗外为生活忙忙碌碌的人们，辛勤的劳作。为今日美好的生活奏响华丽的篇章。我在窗户上哈了口气，用手指画了个笑脸符号。时间在一分一秒的流逝，车也在不停的前行。可我却嫌车开得太慢，因为我等不及下车。因为我心中很期待梦里的江南，但我也害怕到站，因为我怕在那里迷失方向。心里很矛盾重重。

广播站台里姐姐甜美的声音再次响起，我知道终点站即将到达。车上的旅客有条不紊的下了车，我也在人朝中流动。脚落到了地面，我感觉杭州好大，看着一张张陌生的面孔，心里有点害怕。这时电话想起：“喂，你到哪里，你到某个出站口下，我到那里接你。”我一一回应。我在朋友指定的地点，站在那里四处张望，我的肩膀被人了一下。然后我她说：“走”我们座着公交，到达了酒店。到酒店，泡个热水澡，洗下头发，空气中掺杂着洗发水和沐浴液的味道，淡淡的很好闻。看到软软的床，旅途疲惫的我，像一摊软泥躺在床上，开始打盹。

第二天，我吃过早餐。我们跟了个团，准备去浙江一个著名的小镇——乌镇。那是文学巨匠矛盾的故乡。跟着导游的，我们进入乌镇。乌镇没有严重的商业气息，给人的感觉静谧。柳如絮，多少恨，昨夜梦魂中，还似旧时菀上游。车如流水马如龙，花月正春风，断脸复横颐，心事莫将和泪说，风笙休向明月吹，肠断更无疑。小桥流水人家，打开窗，正梳装，高楼忘断，了却在心头，不为前世的尘缘往事，只为今生相逢江南。时间划着岁月的的小舟，湖面上泛起丝丝涟漪，岁月走着不动声色的力量。一切的尘俗往事，在乌镇，让你去洗涤世俗的尘埃，在现实中寻觅内心深处的那方净土！！你看着风景，别人透过窗子看着你，南方有才子，北方有佳人，我想伟大的文学巨匠矛盾先生，生活在这里，我想这美丽的江南，可能是他写作的动力的原因之一吧。

第二天，我去了文明于世界的风景区，西湖。上有天堂，下有苏杭。坐车座了整整两个小时，脚长时间的弯曲，让我感觉脚有点发麻，一下公交车，我的心里激动不已。我大步前行。大约走了二十分钟左右，才到了梦中的西湖。西湖为钱塘江的支流。走进西湖，映入眼帘的是那成排的柳树，柳条如女人的长发，倒映在西湖的两侧。又如那婀娜多姿的少女，在微风中尽情的摇摆着身子。远远就看见，远处的雷锋塔，说它远，它总是缠绕在云雾之中，山水之间。仿佛伸手就能把它摸到，似乎它就在你的股掌之中。说它近，它似乎又有一多很长的路程。而我，却在路边的摊位上，买了一把油纸伞，和扇子。因为我觉得你若想真正的了解西湖，就必须从这两样东西入手。有了扇子可以扇着西湖的风。湖畔青石板上一把油纸伞，听人泪花淋湿稠段。踏在西湖青石板上，站在断桥上，天空下着蒙蒙细雨，打着油纸伞。看着：天接莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我深深的陶醉在其中。！！！

西湖水，西湖谁的泪？淋湿了谁的绣花枕？

杭州游记作文【篇12】

你们知道杭州动物园建立有多少年了吗？你了解杭州动物园吗？下面就听我来介绍一下。

杭州动物园成立于1958年，是中国七大动物园之一。原址位于钱王祠，1975年10月迁址虎跑路40号，园区占地20公顷。动物园位于杭州西湖之南，大慈山的白鹤峰下，南邻虎跑梦泉，六和塔，北接少儿公园(满陇桂雨)，与玉皇飞云遥遥相对，园区占地20公顷，是一座集野生动物保护、科研、科普、教育和游览于一体的山林式动物园。

听到这里，你们是不是很想去玩一玩呢？那就跟着我一起去吧！

在一个风和日丽的日子，我跟随爸爸妈妈从富阳出发，乘514路公交车到杭州动物园门口下车。穿过马路，我们来到了售票厅，买了门票，直奔进去。在大门进去的正对面，有一张大大的地图，我走过去仔细观察了一下，然后跟爸爸妈妈说：“我们先去看蛇吧！”于是，我们就来到了蛇屋，妈妈一见到蛇，就不敢走近，而我一点也不怕，近距离欣赏着。我发现不同的蛇长得不一样，而且看旁边的介绍，毒性也不一样，生活的环境也有差异。出了蛇屋，我们去了熊猫馆。几只憨态可掬的熊猫让我开心极了，它的一举一动吸引着我。看，一只大熊猫和一只小熊猫在玩耍……正当我看得入神时，旁边猴子的声音吸引了我。我赶紧跑到猴园。哇！好多猴子在跑来跑去。我看到有的猴子在争抢食物，有的小猴子在给大猴子抓虱子，有的在打盹……

后来，我们还去了大象馆等地方，可能由于天气太冷，他们都躲在里面不出来。透过门窗，我还是看到了他们的身影。

时间过得真快，半天时间在我们的游玩中度过了！我依依不舍离开了动物园，心想，我下次还要再来玩！

你们知道杭州动物园建立有多少年了吗？你了解杭州动物园吗？下面就听我来介绍一下。

杭州动物园成立于1958年，是中国七大动物园之一。原址位于钱王祠，1975年10月迁址虎跑路40号，园区占地20公顷。动物园位于杭州西湖之南，大慈山的白鹤峰下，南邻虎跑梦泉，六和塔，北接少儿公园(满陇桂雨)，与玉皇飞云遥遥相对，园区占地20公顷，是一座集野生动物保护、科研、科普、教育和游览于一体的山林式动物园。

听到这里，你们是不是很想去玩一玩呢？那就跟着我一起去吧！

在一个风和日丽的日子，我跟随爸爸妈妈从富阳出发，乘514路公交车到杭州动物园门口下车。穿过马路，我们来到了售票厅，买了门票，直奔进去。在大门进去的正对面，有一张大大的地图，我走过去仔细观察了一下，然后跟爸爸妈妈说：“我们先去看蛇吧！”于是，我们就来到了蛇屋，妈妈一见到蛇，就不敢走近，而我一点也不怕，近距离欣赏着。我发现不同的蛇长得不一样，而且看旁边的介绍，毒性也不一样，生活的环境也有差异。出了蛇屋，我们去了熊猫馆。几只憨态可掬的熊猫让我开心极了，它的一举一动吸引着我。看，一只大熊猫和一只小熊猫在玩耍……正当我看得入神时，旁边猴子的声音吸引了我。我赶紧跑到猴园。哇！好多猴子在跑来跑去。我看到有的猴子在争抢食物，有的小猴子在给大猴子抓虱子，有的在打盹……

后来，我们还去了大象馆等地方，可能由于天气太冷，他们都躲在里面不出来。透过门窗，我还是看到了他们的身影。

时间过得真快，半天时间在我们的游玩中度过了！我依依不舍离开了动物园，心想，我下次还要再来玩！

杭州游记作文【篇13】

暑假里，我要独自一人去杭州巴贝尔语言培训学校参加英语夏令营。这一去就要一星期。我的心里非常激动，因为这是我第一次独自出去旅游哩!7月6日很快就到了，这一天我将要去杭州了，我顿时非常自豪。

杭州之旅开始了。我被分到了ClassB班。开始几天，我们在学校里学习，老师教了我们很多以前没有学过的单词，比如：rubbish(垃圾)，museum(博物馆)……还有外教老师来教我们，让我们做了许多有趣精彩的游戏。最令我骄傲的是单词大比拼比赛，我得了奖呢。后几天，我们去参观了很多地方：美丽的西湖，历史悠久的博物馆，闻名的浙江大学……最令我难忘的是参观浙江大学和西湖。

浙江大学让我感觉比整个奉化市还大，一个最小的电影院就有我们学校大，我心里突然想：以后我也能在这上大学该多好啊!我要朝着这个目标迈进。美丽的西湖游人如织，我们参观了红鱼池，池里的鱼儿大小不一，颜色各有不同，是清澈的池里一道靓丽的风景线。

七天的旅程很快就结束了，我们回到了奉化。这次旅程让我体会到了独立生活的艰辛，但我发现自己适应环境的能力挺强的，连爸爸妈妈都夸我呢!杭州之旅会令我终生难忘!

杭州游记作文【篇14】

杭州“浪浪浪水公园”是我一直的梦想。今日得知，我有幸能与家人组团去让我彻夜难眠。

次日，行囊装备完毕。“嘟嘟”汽车发动引擎，飞驰地驶向前方，带着欢笑与期待，在导游的带领下我们不一会儿就抵达了目的地——杭州“浪浪水公园”。

因为我们是第一批游客，行动自然也方便些，我很快换好我的泳衣，措手不及，纵身一跃，直接跳入弯道河流，随着水流，我缓缓向下方飘去，好惬意！突然，一个大转弯一下便把我扔了出去，为此，我没少呛水，可急流不等人，没等我调整姿势，就把我冲向岸边，气愤愤地我改玩别的了。哇！直入云霄的大喇叭让人闻风丧胆，七彩的小桥可爱极了，有十八弯的滑道让人晕头转向等，尽收我眼帘，可惜有些大型项目因我们年龄身高的问题玩不了，我带着妹妹晦气地直奔“撒水蘑菇”在这里尽享喷脸浴，又去随时可能给你当头一棒的水桶桥下“洗脸”。

在水里泡了差不多一整天了，我打算来个刺激的，从几十米的滑梯上“扑腾”一声巨响，快速向下冲，小心脏都悬呼起来了，找不着东南西北，让人不知所以然了。

细雨蒙蒙，导游集队了，带着不满的心情，愤然离开，想着还是没玩够，等我长高、长大了，将所有玩遍……

杭州游记作文【篇15】

一大早，我和爸爸妈妈还有计叔一家去大都市杭州玩儿。

先去科技馆玩吧！

一进场，就进入了海洋世界。我跑到了一片“海洋”中，地板上、墙壁上游着数十条鱼，我好奇地跳到一条花斑鱼身上，它竟然游走了！再试了几条，果真如此！再往前走，什么雷达探测仪，起重机等高科技产物让我不得不佩服现代海洋事业的发达。

再走向机器人展厅时，机器人表演开始了。一阵悠扬的茉莉花响起来，原来是左边一个拿笛子的机器人开始了演奏。前奏完毕，敲锣机器人、吉他机器人、喇叭机器人都纷纷一展身手，一起奏出了美妙动听的音乐，刚停下来，观众们便大声喝彩。这时，太极机器人也慢吞吞地打起了太极拳来，它抬腿，又缓缓落地，随之猛出一拳，虽然不快，但十分有力。一旁几个跳舞机器人的眼睛变成了绿色，然后拿起手中的手绢，一会儿转圈，一会儿甩手绢，翩翩起舞，旁人又是喝彩不迭。

离开机器人展厅，再看那舌穴脉三区，是医疗之区，一些发烂的舍头，让我不经恶心，但那穴位却十分好玩，比如，高血压了该怎么办等。再向前走，便是运动场所，我玩了一会儿，便出馆了。

午饭在必胜客吃比萨。

接着，我们又去西湖寻幽探胜。西湖很阔，说中正植着荷花，虽现在不是六月，但一些荷花还是亭亭玉立在西湖上，粉中透白，茎笔直笔直，十分水润，像一位婀娜多姿的少女，煞是可爱。岸边种着杨柳，叶已经深绿，一排排的十分整齐，微风一吹，就像翻起了绿色的波涛。荷叶长得也甚为茂盛，高则高出我半个头！一边有一块大石头上刻着“百年名社，千秋印学”几个紧字，十分劲道，向旁人一问，不禁大吃一惊，竟是南沙北齐中的沙门海所刻！“呷呷！”几声沙哑的鸭叫把我引向湖边，只见是一群黑毛野鸭，在湖上的木桩上自由活动，瞧！那只鸭单脚立在桩上，一个金鸡独立，这只鸭浮在水面上，一动不动，是不是在酣然大睡呢？几只天鹅也游了过来，慢条斯里地梳理着自己油光光的羽毛，扑扇着翅膀，一黑一白，一动一静，正成相比，颇为好笑！

在前边石头上歇息一会儿，又接着走。

我们走上白堤，凉风习习，全无夏日炎热。站在桥头，几只风筝在天空群魔乱舞，观者不禁如痴如醉。再去乘自助船，在西湖上乘风破浪，引起一阵阵波涛，凉风习习。太阳高照，湖面上金光闪闪，光彩照人，像涂上了一层金子，此乃世间好景，我心中大为舒畅！

这杭州一游，让我想起苏东坡的诗句：忆江南，最忆是吴州！

亲情与快乐作文集合十四篇

作文能够体现一个人的语言感受和表达意愿，通过作文我们可以更好地理解和分析复杂问题。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。笔稿范文网小编为您准备了多篇涉及“亲情与快乐作文”的内容，祝你在学习和工作中取得更好的成绩！

亲情与快乐作文 篇1

国庆假日，我和弟弟相约来到杭州湾湿地公园。这里不仅有美不胜收的秋景，还有充满童趣的娱乐场，我和弟弟异常兴奋。

来到湿地公园，美丽的.景色让人心旷神怡。首先，我们来到“摇摆桥”，它可是我和弟弟公认的“娱乐之王”！我和弟弟飞奔到桥上，桥面轻轻摇晃了几下，然后我们异口同声地喊起口令：“一二、一二……”随之一下重一下轻地、有节奏地踏着桥面，桥面晃动的幅度大了些。我俩齐心协力，继续晃动，在无数次喘息、呐喊和欢呼之后，摇摆桥开始剧烈摇晃。桥上有一个二人组，他们一边喊着口号一边左右摇。我和弟弟赶紧加入他们的队伍，欢呼：“咕噜姆咪组合已经开启摇摆桥工作模式！”过了一会儿，桥摇得更厉害了，我们一个个头晕目眩，心惊肉跳，身体失去了平衡，一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，无处可以安稳站立。我们尖叫着想去抓住栏杆，却像被施展了魔法似的，始终无法接近栏杆……摇摆桥上的每一个人都大声尖叫着！

最后妈妈叫我们不要动，我们停了下来，又过了一会儿，桥终于稳了一些，我们小心翼翼下了桥，大家这才松了口气，紧绷的神经终于可以松开了。

“大家放松一下吧！”妈妈把一小盒月饼拿出来递给我们说。大家你一言我一语，吃着“幸福”馅的月饼。清爽的秋风迎面吹来，优美的音乐随风飘来，我的心儿像风一样翩翩起舞……

亲情与快乐作文 篇2

家，是我们心灵的港湾，亲情自然是不可或缺的一部分。它像一杯香浓的奶茶，需要我们细细品味。

人们都说父爱如山，而我，更是从父亲身上读懂亲情，了解父爱。

记得那次和父亲去吃我最喜欢吃的麻辣烫。爸爸知道我爱吃土豆，便把他碗里的给我，还不停地说：多吃点，多吃点。我被这真挚的爱打动了，同时感到无比幸福我有一位好父亲。

父爱如山，母爱似水。在拥有好父亲的同时，我还有无微不至地关爱着我的妈妈。

小学的时候，我的袜子总是东一只，西一只，鞋子也总是脏兮兮的。但是，每天早晨起床穿衣时，袜子乖乖地在那等我，鞋子也一尘不染。咦，难道是仙女下凡？

不错，后来发现，我妈就是那位仙女。

在学习上，妈妈经常鼓励我要努力，做什么事都要坚持不懈，持之以恒。

有一次我在卧室做作业，遇到了一道难题。我急忙喊妈妈，让她教一下。没想到她竟然说：凡事都要独立完成，你再认真看一遍题目，这道题很简单的。我皱着眉头，想着破题之术。忽然，灵感突发。哈，这道题应该这么解，我做出来了！

我喜欢和弟弟斗嘴，但他每次都被我骂得非常狼狈。现在想想真不应该，我们是一家人，有着浓厚的亲情。话不多说，以后对他好就是了！

亲情，普普通通的两个字，包含了我家所有的快乐，以及真挚的父爱和母爱。

在我眼里，亲情不仅仅是两个字，更是一种能鼓励、安慰彼此的正能量！

亲情与快乐作文 篇3

是什么让我们在自己的人生途中游刃有余的挥斥方遒？

是什么让我们在短暂的人生中永远保持快乐的心情？

是什么让我们在灯红酒绿的世界里保持一颗永远向上的心？

是亲情。不知道大家是否有同感？我们从流飘荡，遇山开路

遇水搭桥；在自己奋斗的历程中我们的意气风发，兴高采烈的展望未来。

正因为有亲人的支持和鼓励，才有了我们奋斗的动力。正如一位朋友说的那样，从妈妈的叨唠中听出了爱意，从爸爸的沉默中看出了企盼，从老师的眼睛里想到了奋斗，从亲人的鼓励中知道了责任或许，再过几十天，我们就要进入社会，或者是上了大学。不论是身在异乡为异容，还是流浪四方，浪迹天涯。亲情总是我们的避风港。“露从今夜白，月是故乡明。”在我们的心里，亲情是最温暖的。它给我们的不仅仅是鼓励和支持，更重要的.是让我知道了什么是爱！

也许，亲情是一种声音。在我们劳累时，它给我们舒活筋骨，让我们全身舒适；在我们悲观时，它给我们鼓气，手牵手的把我们从失败的阴影中拉出来；在我们奋进时，它给我们加油，为我们呐喊助威，为我们取得某种成绩而欢喜流泪这就是亲情。从这种声音中，我们知道了爱。这种亲情让我们感动不已，这种亲情让我们泪流满面。从亲情之中，我们知道了一种责任，为了让我们不再持续在太阳下挥汗如雨，我们要有鹰的斗志，水的生机和活力！

我很倾佩布洛克明智的选择，“我不想等将来回首往事对除了钱以外什么也没有。”的确如此，金钱可以买到朋友，却不能买到亲情，不是么？拥有亲情的人是幸福的，它是你在寒冷时苦苦盼望的火焰；它是你心烦意乱时久久追寻的甘露；它是你在孤立无援时焦急等待的救兵

这种亲情，让我们魂牵梦萦；这种亲情，让我们感动得无地从容。拥有了亲情，就拥有了奋斗的动力，拥有了亲情，让我们保持了永远向上了心，拥有了亲情，让我们永远地快乐，永远快乐的追逐着生命中火红的太阳！

亲情与快乐作文 篇4

“什么是快乐？”我用尽全身力气对着天空呐喊，天空一片寂静，只有那淡蓝色的苍穹不往地向远方延伸、延伸……

不甘于没答案的我轻轻地翻开词典，查找“快乐”这个词语，只见上面写着：“快乐”——感到幸福、欢乐。“那，我快乐吗？我一遍又一遍地询问自己。”“是的，我现在很快乐。”一个声音从我心里的某个角落回荡着。我静静地躺着草地上冥想，的确，我是一个快乐的女孩，因为我有一个幸福、和谐、美满的家，可以过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。不经意间，那件既苦涩又甜蜜的往事又浮现在我的脑海。

记得那天傍晚，风很大，妈妈骑着自行车带我回家。她当时是逆风而骑，风呼呼地怒吼着，她的两条腿用力地瞪着，而我坐在自行车后座上，却丝毫感受不到怒吼的狂风。过了一会儿，妈妈一边揉眼一边对我说：“嗬，今天还真冷，风也大，我的眼睛都进沙子了！”“啊，那你明天带上眼镜吧！”听了妈妈的话，我心里一阵酸楚，心想，我就说风怎么会没吹到我脸上呢，原来是妈妈给我挡住了呀！那妈妈该有多冷啊！想到这，我缩在衣袖里的手情不自禁地伸出来抱住了妈妈的腰，想给妈妈挡一挡风、暖一暖。可是，伸出去还不到一分钟，妈妈就对我说：“快把手缩回去，这会冻坏你的”。我听了，心里又是酸酸的感觉，为了我，妈妈真是什么苦都能吃，就是不让我受一点委屈。想到这儿，我就说：“我没事，我不冷，这样你能暖和点儿。”“不行，缩回去。妈妈不冷，快点儿！”妈妈的音量明显大了，我只好从命。可我的鼻子酸酸的，直想流眼泪。

好不容易，我们终于到家了。我看到妈妈的脸被冻得通红，我猛然想到用“挡风伞”这个词来形容妈妈再合适不过。正是她，用柔弱的身躯为我遮风挡雨；正是她，用无尽的爱让我无时不感到温暖，正是她，用无私的付出让我明白了什么是幸福！想到这里，我脸上露出了幸福的笑容。后来每当我想起这事我心里总是难以平静，妈妈为我付出了那么多，我将来一定要好好孝顺她。也许有一天这把挡风伞会沾满灰尘，会生锈，甚至会坏掉，但是，我依然会无比珍惜，直到永远……

一道阳光穿透云层，阴霾尽散。我终于明白了，原来“快乐就是和亲情永远相伴”我用尽全身力气对着天空呐喊，回声响声，经久不息。

亲情与快乐作文 篇5

当您青丝染霜，当您面容被岁月刻上无法磨灭的印记，当您美好年华不再，您会依旧对我微笑，给予我无限的关怀与呵护。妈妈，谢谢您，是您让我的生命充满欢声笑语。

每天，当我被阳光“吻”醒，睁眼便是您的笑容：“小懒虫，起床了！”，我不得不匆匆与周公“告别”。穿上衣服，一开窗，微风阵阵，细雨绵绵。“快把窗户关上吧！别感冒了，多穿一件衣服吧！这鬼天气，刚刚还出太阳了，现在就下起了小雨。”您一边把衣服递给我一边微笑着说。我刚穿好衣服，一转身，您便进了“炊事重地”。我坐上沙发，打开电视。隔着一堵墙的小房间里不是传出你的叮咛声，和着菜香飘满了房子。

刚把饭菜端上来，您又给我倒了一杯充满浓浓幸福的水：“天气冷，煮了点辣椒，如果觉得太辣了就喝点水。”我为您拉出“宝座”，一边说：“好了，我知道了。快坐下用膳吧！皇后娘娘。”您微笑着坐下，细心的给我挑着鱼刺。这时太阳已经出来了，阳光洒在您身上，发出耀眼的光芒。我知道，现在世上最美丽的女子正在为我挑着鱼刺。我仿佛体会到了“谁言寸草心，报得三春晖”的意境。挑完鱼刺，您又给我夹了许多美味的菜。菜很热，热红了我的眼眶，也热着了我的心。吃完饭，我们一起收拾碗筷。盘子在您的手中飞舞，又一会就变得光洁透亮。透明的水虽变得浑浊，却染上了晶莹的白。成千上万的泡沫映照出一大一小两张笑脸。大的笑得温柔，小的笑得灿烂。明明是辛苦的差事，此时却成了最美的景色，最深的记忆，最纯的思念。、

妈妈，谢谢您！拥有您的爱，我很开心，拥有您的亲情，我很快乐。

亲情与快乐作文 篇6

将锦书层层折叠，付于烟尘。在青鸟眠去之时，用泪痕来洗却旧年。——题记

灯光下，窗台边，书桌上，淡淡月光在笔尖萦绕，柔柔清音在耳畔回荡，缕缕花香在鼻头停留。写字声，摩擦声，动个不停的铃铛声，在风的和声中，形成一首唯美的交响曲。

此时的我，在给将要远去他乡的爸爸，写每次常常写着总会哭的留言。爸爸说，我每年只有几天不在工作，无法陪在你身边。在我要走之时，你给我写留言吧，这样仿佛女儿就在我身边。

我手中的笔飞快地舞动着，一句句满怀着我关心之语的话留在了纸上。那一刻仿佛爸爸就在面前，这些话就是当着他的面说的。我的心中充满了不舍与怅然，眼眶里凝聚出了一滴小泪珠，泪珠似乎明白我的心情，满满地溢出，划过脸颊，顺着下巴，“嗒！”滴在了纸上，久久不肯消失。那一滴泪珠，在灯光的透射下，显得是那么晶莹剔透，好像一颗璀璨的宝石一般。

纸上，一个个洒脱的字在飞扬，我的心里又有了几分触动。手中的笔愈写愈快，一行、两行、三行，笔始终不肯停下。时间一点一点地流逝，但对我来说，一切却仿佛静止了一般。

我的心中纵然有万千的不舍，可还是留不住爸爸。我落了笔，盼望着、幻想着，爸爸能陪我一起学习，一起玩耍，一起成长。

我缓缓抬起了头，望着窗外那平静的夜空，几颗星星镶嵌在夜晚的黑幕上，一旁的仙人掌也沉默地站立着，我不禁心里感慨：世上安得两全法，不负如来不负卿。这世上要是有个两全其美的办法有多好啊！

爸爸，你可知我渴望得到亲情……

亲情与快乐作文 篇7

遂聆听生活之语，点亮心灵之灯，踏着智慧的阶梯，走近成功，快乐和亲情会在其中，让我们有信心努力向前。------题记

《论语》可谓是千古流传的著作，里面包含了孝敬﹑智慧﹑学习﹑诚信﹑治世﹑忠恕﹑仁爱等七方面，其中孝敬给我的印象尤为深刻。

还记得，前阵子要考试，我们都在紧张复习着，每次到深夜才睡。整个人不想说什么话，妈妈看到我这样，会找我聊天，可都被我不耐烦的话语给打断。她会无奈的摇摇头并轻轻说句：“别把自己累着。”模拟成绩下来了，成绩考得很好，但总觉得少了些什么似的，可又找不到答案。妈妈看过试卷后，并没有想象之中的表扬我，而是坐在我旁边说：“你这几天很累吧？是不是没有感到快乐？那么你考的再好，也没有意义。只有快乐的活着，在这漫长的.人生道路上，才能走的无怨无悔，拥有快乐，才能在人生的试卷得到一个满分。不要为学习而学习，这样学是不快乐的。知道吗，宝贝？”我懵懂的点点头。那答案猛然间找到——快乐和亲情。少了这些是不能的：“谢谢妈妈，至于期末考试，我知道怎么做了。”她微笑的点点头，关好门。

后面的日子里虽然紧张，但又快乐。压力似乎慢慢减少，用平静的心态来迎接考试。最后的成绩，考出了前所未有的高分。而妈妈那些话，也将永远记住。

深夜，躺在床上，久久不能入睡，回想几天发生和以前的事。以前的我总是向妈妈发脾气，以前的我是那样不懂事，那么现在的我呢？如今年龄在慢慢增长，心智也越来越成熟，为什么还不理解父母的苦心？我就像渴望自由的风筝，在天空飞翔，然而没有父母的苛责，我又怎样在广阔的天空中飞得更远呢？子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”人人都需要理解，为什么我不能真正理解一个人？妈妈自己一个人撑起这个家多不容易呀，我又有什么资格来抱怨呢。我所能做的，仅是不让妈妈担心而已。我要多为妈妈着想。

那些暗淡无光的难过和沮丧，谁会记住？我所珍惜的是快乐的日子。亲情，是魂牵梦萦的思念，它仿佛寒夜中那孤星一点的灯火，为我们带来恒久不灭的温暖。《论语》这本书带给我的比这要多得多。《论语》将会伴我一生。

亲情与快乐作文 篇8

遂聆听糊口之语，点亮心灵之灯，踏着聪明的门路，走近成功，快乐和亲情会在其中，让我们有决心信念努力向前。------题记

《论语》可谓是千古流传的著作，里面包含了孝顺﹑聪明﹑学习﹑诚信﹑治世﹑忠恕﹑仁爱等七方面，其中孝顺给我的印象尤为深刻。

还记得，前阵子要考试，我们都在紧张温习着，每次到深夜才睡。整个人不想说什么话，妈妈看到我这样，会找我聊天，可都被我不耐烦的话语给打中断。她会无奈的摇摇头并轻轻说句：“别把自己累着。”模拟成绩下来了，成绩考得很好，但总觉得少了些什么似的，可又找不到谜底。妈妈看过试卷后，并没有想象之中的表扬我，而是坐在我旁边说：“你这几天很累吧？是不是没有感到快乐？那么你考的再好，也没有意义。只有快乐的活着，在这漫长的人生道路上，才能走的无怨无悔，拥有快乐，才能在人生的试卷得到一个满分。不要为学习而学习，这样学是不快乐的。知道吗，法宝？”我懵懂的点点头。那谜底猛然间找到——快乐和亲情。少了这些是不能的：“谢谢妈妈，至于期末考试，我知道怎么做了。”她微笑的点点头，关好门。

后面的日子里固然紧张，但又快乐。压力好像慢慢减少，用平静的心态来迎接考试。最后的成绩，考出了前所未有的高分。而妈妈那些话，也将永远记住。

深夜，躺在床上，久久不能入睡，回想几天发生和以前的事。以前的我老是向妈妈发脾气，以前的我是那样不懂事，那么现在的我呢？如今春秋在慢慢增长，心智也越来越成熟，为什么还不理解父母的苦心？我就像渴想自由的鹞子，在天空翱翔，然而没有父母的苛责，我又怎样在广阔的天空中飞得更远呢？子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”人人都需要理解，为什么我不能真正理解一个人？妈妈自己一个人撑起这个家多不收留易呀，我又有什么资格来诉苦呢。我所能做的，仅是不让妈妈担心而已。我要多为妈妈着想。

那些暗淡无光的难过和沮丧，谁会记住？我所珍惜的是快乐的日子。亲情，是魂牵梦萦的思念，它仿佛寒夜中那孤星一点的灯火，为我们带来恒久不灭的暖和。《论语》这本书带给我的比这要多得多。《论语》将会伴我一生。

亲情与快乐作文 篇9

家是温温暖的，家带给我快乐与幸福。在那里，满满地都是浓浓的亲情与爱意。

奶奶是我家的美食大师，每天早晨，我一起床，总能看到餐桌上摆着丰盛的早餐。奶奶为了能让我获得足够的营养，健康的成长，奶奶想着法子变换花样，每天都会采购新鲜的食材，餐桌上的食物也总是琳琅满目。奶奶最爱看的电视节目之一就是天天饮食。如果那天节目播出的是我喜欢的菜肴，奶奶还会戴着老花镜，细心地做着笔记，第二天，电视上的美食就会在我家的餐桌上出现。我爱吃意大利面、比萨，奶奶特地让爸爸买了一个大烤箱，对于西餐一窍不通的奶奶，却没过几天，就从和面、发酵到成功的做出一个独一无二的“爱心”牌比萨。奶奶给我的爱就像她做的“美食”，让我经常回味无穷。

爷爷是家里最疼爱我的。每次放学回家，在家门口一抬头，总能见到爷爷在窗口期盼的目光，当我的身影一出现，爷爷就会高兴地像个小孩，朝我挥手。一进家门，爷爷就会一边急着帮我取下沉重的书包，一边对我嘘寒问暖，生怕我在外面受了委屈。

爸爸就像我的好朋友。小时候，爸爸会陪着我看喜洋洋灰太狼之类的卡通片，随着我一点点的长大，爸爸又和我一起看各种电视节目，狂野非州里大草原的动物世界、人类的进化史等纪录片，近期我们又迷上了超级工程，我们边看着电视，边讨论。有时，我也会嫌爸爸太啰嗦，有时，我们又会看得哈哈大笑。我还会和爸爸一起观看中国好声音，爸爸喜欢齐秦老师，说他是听齐秦老师的歌长大的，那是他们青春的记忆。但我可没什么感觉，我只喜欢好听的歌。爸爸还是我的专用摄影师，他为我拍摄了很多的照片，我成长中的点点滴滴，爸爸都用手中的相机记录下来。每次我的同学看到我那些照片，都很羡慕，这时，我的心中总是充满了骄傲！

妈妈说当初生下我，经历了足足43小时的阵痛。在我刚出生时，医生诊断我患有“动脉导管未闭”，如果一岁的这段时间里，我的心脏不能自动闭合，将来就要动手术。那一年，妈妈每天都提心吊胆，细心的呵护着我。那时，只要我一哭，妈妈就会紧张小心地把我抱在怀里，哄着我，好像我就是一块易碎的玉，生怕我的哭闹会影响我的心脏动脉导管的自动闭合。在妈妈无微不至的照顾下，我终于过了周岁，当她带我到医院检查时，就像等着法官宣判一样，当医生说出“闭合了”三个字时，妈妈一颗七上八下的心终于落地了。妈妈说，我的健康永远是第一位的。

时光如梭，我已经12岁了，如今，我已是一个中学生了。爸爸还是每天接送我上学，爷爷还是坚持每天在窗口眺望。夕阳下，我远远地看到爷爷的身影，心里是那么的温暖。每天晚上，柔和地台灯边上，妈妈的身影总是伴随着我，直到我完成作业。

家，因为有了亲人才显得有温情。我很幸运，有这么多爱我的家人。我也想大声地说：“我爱你们！”

亲情与快乐作文 篇10

是啥让我们在本人的人生途中如鱼得水的挥斥方遒？

是啥让我们在倏得的人生中悠久维持愉快的神情？

是啥让我们在纸醉金迷的世界里维持一颗悠久进取的心？

是亲情。不知道大家能否有同感？我们从流漂浮，遇山开路

遇水搭桥；在本人努力的过程中我们的斗志昂扬，龙腾虎跃的预测将来。

正由于有亲人的援助和鼓舞，才有了我们努力的能源。正如一名朋友说的那样，从妈妈的唠叨入耳出了爱意，从爸爸的安静中看出了盼望，从老师的眼睛里想到了努力，从亲人的鼓舞中了解了肩负大概，再过几十天，我们就要加入社会，可能是上了大学。岂论是身在外乡为异容，依然是流亡四方，浪迹天际。亲情老是我们的避风港。露从今晚白，月是-家乡明。在我们的内心，亲情是最暖和的。它给我们的不单单是鼓舞和援助，更重大的是让我了解了啥是爱！

或许，亲情是一种声音。在我们忙碌时，它给我们舒活筋骨，让我们周身舒服；在我们沮丧时，它给我们鼓气，手牵手的将我们从衰落的暗影中拉出来；在我们奋进时，它给我们加油，为我们呼喊恭维，为我们获得某种成绩而欣喜抽泣这即是亲情。从这类声音中，我们了解了爱。这类亲情让我们感激不已，这类亲情让我们泪流满面。从亲情当中，我们了解了一种肩负，为了让我们不再延续在太阳下汗流浃背，我们要有鹰的斗志，水的怄气和生机！

我很倾佩布洛克聪明的挑选，我不想等未来回顾旧事对除钱之外啥也没有。确实云云，金钱可以买到朋友，却不能买到亲情，不是么？具有亲情的人是美好的，它是你在严寒时苦苦期望的火焰；它是你心烦虑乱时久久寻找的甘霖；它是你在孤掌难鸣时着急等候的援军

这类亲情，让我们魂牵梦萦；这类亲情，让我们感激得无地镇静。具有了亲情，就具有了努力的能源，具有了亲情，让我们维持了悠久进取了心，具有了亲情，让我们悠久地愉快，悠久愉快的追赶着生命中火红的太阳！

亲情与快乐作文 篇11

遂聆听生活之语，点亮心灵之灯，踏着智慧的阶梯，走近成功，快乐和亲情会在其中，让我们有信心努力向前。------题记

《论语》可谓是千古流传的著作，里面包含了孝敬﹑智慧﹑学习﹑诚信﹑治世﹑忠恕﹑仁爱等七方面，其中孝敬给我的印象尤为深刻。

还记得，前阵子要考试，我们都在紧张复习着，每次到深夜才睡。整个人不想说什么话，妈妈看到我这样，会找我聊天，可都被我不耐烦的话语给打断。她会无奈的摇摇头并轻轻说句：“别把自己累着。”模拟成绩下来了，成绩考得很好，但总觉得少了些什么似的，可又找不到答案。妈妈看过试卷后，并没有想象之中的表扬我，而是坐在我旁边说：“你这几天很累吧？是不是没有感到快乐？那么你考的再好，也没有意义。只有快乐的活着，在这漫长的人生道路上，才能走的无怨无悔，拥有快乐，才能在人生的试卷得到一个满分。不要为学习而学习，这样学是不快乐的。知道吗，宝贝？”我懵懂的点点头。那答案猛然间找到——快乐和亲情。少了这些是不能的：“谢谢妈妈，至于期末考试，我知道怎么做了。”她微笑的点点头，关好门。

后面的日子里虽然紧张，但又快乐。压力似乎慢慢减少，用平静的心态来迎接考试。最后的成绩，考出了前所未有的高分。而妈妈那些话，也将永远记住。

深夜，躺在床上，久久不能入睡，回想几天发生和以前的事。以前的我总是向妈妈发脾气，以前的我是那样不懂事，那么现在的我呢？如今年龄在慢慢增长，心智也越来越成熟，为什么还不理解父母的苦心？我就像渴望自由的风筝，在天空飞翔，然而没有父母的苛责，我又怎样在广阔的天空中飞得更远呢？子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”人人都需要理解，为什么我不能真正理解一个人？妈妈自己一个人撑起这个家多不容易呀，我又有什么资格来抱怨呢。我所能做的，仅是不让妈妈担心而已。我要多为妈妈着想。

那些暗淡无光的难过和沮丧，谁会记住？我所珍惜的是快乐的日子。亲情，是魂牵梦萦的思念，它仿佛寒夜中那孤星一点的灯火，为我们带来恒久不灭的温暖。《论语》这本书带给我的比这要多得多。《论语》将会伴我一生。

亲情与快乐作文 篇12

时光飞快流逝，钟表盘上的指针也在飞快的转动。但是每年都有那么几天，钟表转得更快了。比如说那次的生日，生日礼那块极甜的蛋糕，在我的记忆沙滩中，形成一块快乐贝壳，挥之不去。现在仍让我记忆犹新。

我的父亲是一个两百多斤的大胖子！我虽然不算瘦，但是也不胖。每次和他在一起，总会显得他十分庞大，显得我十分娇小。不光是这样的身材让我感到有趣。就连他每次去出差，回来与我一同说故事也让我十分快乐。可是我有一次生日，他竟在出差！

我虽然每年都能吃上美味的蛋糕，可多数都是爸爸买的。那年是妈妈买给我的。每当想起爸爸在我过生日时：往我脸上抹奶油、用他那“美丽”的歌喉为我唱生日歌、他在我的生日上抢我的生日蛋糕。我总会期待下一次的生日。他那年不在，于是我和妈妈去好利来买了一个小蛋糕，够我和妈妈吃了。平常妈妈不爱买带奶油的东西，这次买了，使我在回去路上也像个傻子一样地乐。

“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”妈妈给我唱完生日歌，我便举起我的小手。虔诚地许了个愿：“愿我们一家永远心想事成，全家幸福……”“呼——”我和妈妈一起吹灭蜡烛，准备吃蛋糕。这时，不可思议的事情发生了！“当！当！当！”传进我们耳朵里的是一段接连不断的敲门声。我蹦蹦跳跳的和妈妈一道去开门，可是映入眼帘的却是一张陌生的脸庞。忽然，从那张陌生脸庞的嘴中传来一句话：“请问是XXX小姐吗？”“我是。”我答道。“您的父亲在我们这里给您定制了生日蛋糕，请您签收！”说完，他就面带微笑地将生日蛋糕递给了我。我回屋一看首先进入眼眶的是几个字“XX（我的小名）生日快乐！”接着走进眼睛里的是各种各样的水果，全都是我爱吃的。顿时，我的脸上洋溢出了快乐的笑容。我一口爸爸买的，一口妈妈买的吃着。好似把母爱、父爱、还有着两块蛋糕给我的不同惊喜全部都埋进了我的心里。

那块蛋糕寄托着父亲的爱，承载着爸爸远在天边近在眼前的祝福！这块贝壳集中了幸福、父爱、还有最重要的快乐元素永远埋进了我心灵深处的记忆沙滩。

蛋糕可真甜啊！

亲情与快乐作文 篇13

父母是坚韧的大树，父母是无私的象征。父母是天使的代表，而我们与父母之间有种感动天地的亲情。

亲情，我们都知道什么意思，但我们真的领悟了它的含义了吗？

以前，我也没有领悟它的深层含义。我认为父母就是有责任照顾我们，我与他们之间只是亲人的关系，只是生活在一起而已。因此，许多事都被我忽略了。但人就是这么奇怪，许多东西拥有时并不懂得珍惜，失去了才明白它的价值，才明白它对自己多么重要。

今年，父母一起去了北京，留下我一个人在家。我恍然间才想到我一个人在家，以后回家面对我的只有冰冷的墙，我该怎么办？这时我明白父母多么重要，以前我的琐事忽地全在我脑海里浮现。我记得小时候家里过年吃饺子，我的饺子虽小，里面却全是肉馅，而父母的虽大，里面却是蔬菜的，他们总是把最好的给我，不仅是饺子，还有对我的疼爱与呵护。

还有一次，我吵着要买手套，但小店缺货，我却固执地坚持当天就要，害得母亲熬通宵给我织手套，当时，母亲眼睛里一定布满血丝吧，但她却毫无怨言，把她所有的爱都一针一线都织在了为我护手的手套里了。

一切的一切，都是父母对我爱的体现，可是我却一直没有体会。其实在父母眼里，我永远都是不懂事的孩子，他们无怨无悔地为我付出，而我却不知如何才能报答他们的爱。

有人说：“亲情好比一杯浓茶，初尝时不会明白茶的清香，尝的多了才明白它的价值。”

是啊！现在父母在外工作，在通电话时，父母总是不放心我，再三叮咛我要吃好穿好，要懂得照顾自己，要是在以前我一定会嫌他们罗嗦，但现在我读懂了父母的心，我感受到的只有喜悦，只有一种被关爱呵护的幸福。

一次，我的同学问我：如果友情和亲情两者只能选其一，我选什么？我毫不犹豫地告诉她：“友情固然重要，但亲情却是独一无二的，在我心中，亲情永远都是最宝贵的！”

上帝能创造了人类，但是上帝他能创造亲情吗？不能！上帝可以毁灭人类，但它可以毁灭亲情吗？不能！

亲情，但愿你永远闪耀着人间最美的光芒。父母啊，愿你们健康长寿，也愿天下所有的父母幸福安康。

亲情与快乐作文 篇14

活泼如你。在炎热的夏天总爱走在大街上闲逛。你被热气包裹着，小小的汗滴滴在地上，砸出了一朵朵晶莹的小花。调皮如你。总爱偷偷去买酸梅冰糕吃，于是我就成了你的“帮凶”。吃着红色流光似的雪糕。你的舌头被流光染成了红色。

看着你通红的舌头，我揶揄道：“你这个大馋猫，舌头都红了。”

“老姐，你的舌头也红了好不好！”你怒道。

黄昏渐渐降临，太阳带着它不甘的心缓缓隐没。天幕上，是满满的暖色调。橙黄色，淡粉色……编织成了一个美丽的故事。快乐的时光总是这么快，让人猝不及防；快得让人想要用手抓住它。可这东西是抓不住的呀！在心田留下烙印，就——任凭它飞逝了。

有人说，兄弟姐妹“原本是天上飘下来的雪花，落到地上，结成了冰，化成了水，就再也分不开了！”亲爱的弟弟，我们之间从来没说过这么煽情的话语。其实，我们真的不需要多样动人的话语，只要在你身边，只要我们相亲相爱，这样，就很快乐。

此致

敬礼

你的老姐：李振晓

xx年2月20日

我喜欢小学作文集合

作文是培养创新思维和独立思考能力的重要手段，在考试中作文已成为不得不面对的问题。出于您的需求我们编辑了“我喜欢小学作文”。仅供您在工作和学习中参考不得用于商业目的或其他违法用途！

我喜欢小学作文 篇1

我有一只可爱的小乌龟，我给他起了个好听的名字，叫“可可”。我非常喜欢他。

可可的头很小，两腮是红色的。身上穿着墨绿色的盔甲，能承受很重的东西。可可的肚皮上有黄、绿交织的花纹。他爬行速度很慢。每当我给它喂食时，它就兴奋极了，高兴得“手舞足蹈”。有时，我和可可开玩笑，把它翻过来，看到它四脚朝天的滑稽样，我们全家都忍不住大笑起来。可可给我们带来了无尽的快乐，成为了我不可缺少的好伙伴。

突然有一天，我给它喂食，它不吃了，我怎么叫它也不理。我想：是不是天冷了，小乌龟着凉了？于是我把它搬到暖气旁边，可它还不动。这可把我急坏了，想起妈妈说冬季到来时要预防感冒，是不是可可感冒了？我急中生智，拿来一袋板兰根准备给它吃。正当我要行动时，被妈妈看到了，妈妈语重心长地说：“板兰根是给人治病的，不能给小乌龟吃的”。我着急地说“那该怎么办呢？”妈妈笑了说：“乌龟是两栖动物，到了冬天它会冬眠”。我惊讶地说：“冬眠是不是到了冬天就睡觉？” “是的”妈妈说。“那要睡多久？”“到了春天它就会苏醒的”。哦！原来是这么回事儿，怪不得我喂东西给它，它都不吃呢！

通过这件事我明白了，要想和小动物真正的成为朋友，应该全面了解它的特点和生活习性。

我喜欢我的小乌龟可可！

我喜欢小学作文 篇2

我喜欢冬天那洁白的雪。走在路上，天下着米粒儿般的小雪花，把我打扮成了一个“白雪公主”。道路上，房顶上，积满了厚厚的白雪，看上去，像一个用白玉砌成的城堡，踩上去，感觉软软的，舒服极了。人们可以尽情地堆雪人，打雪仗，十分开心。

我喜欢夏天那愉快而又有意义的暑假。在暑假里，我可以自由自在地在书海里游来游去，可以到广阔的大海里游泳，可以吃冰凉、甜甜的雪糕，还可以吃到那小巧玲珑的樱桃、脆皮红瓤的大西瓜、香甜可口的大鸭梨……在家里，开着空调，一边听音乐，一边做其它什么事儿，那感觉，真是惬意极了。

我喜欢读书，不管是什么书，我都爱读。在书中，我认识了许多伟人，也认识了许多作家；在书中，我知道了应该怎样写作文，怎样写好作文；在书中，我还懂得了许多道理，学到了许多知识。

我喜欢画画，喜欢自己画出来的东西，尤其是中国画。每当我心情郁闷，心情烦躁的时候，都会拿起画笔，在白纸上画出一幅幅图画。看见自己已经完成的作品，心中一股自豪感和成就感油然而生，一天的疲劳、烦躁和不愉快，一下子就变得无影无踪了。

我也喜欢花儿，无论是清瘦的秋菊、浓郁的玫瑰、幽闲的素馨，还是开在深山里那不知名的小野花。但我还是最喜欢孤洁的百合花，我觉得它代表的是纯洁、洁净和希望。

我喜欢老师，喜欢从老师嘴里蹦出来的文字。是那些文字，使我学会了更多的知识，懂得了更多的道理，每当我遇到了难题时，老师总是最细心地给我讲解，帮助我打败了一个又一个的“拦路虎”。

我还喜欢朋友，只要他们知道我有什么困难，都会尽力来帮助我。

……

我喜欢生活，并且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！

我喜欢小学作文 篇3

“嘟……”一听到这个声音，我就知道，是我的“车迷”弟弟在玩玩具车。

一天，叔叔带着我和弟弟在小区散步。突然，弟弟一个不小心，“砰”摔倒在地上了。“哇，哇……”弟弟躺在地上嚎啕大哭，一旁的叔叔不知去哪了。我只能呆呆地站在弟弟旁边。

“啊！”弟弟看着血淋淋的手，“姐姐，流血了！哇！”

“不要哭，要我送你去医院吗？还是我们先等叔叔回来，好吗？”我有点不知所措。这时叔叔捧着一个玩具车回来了。“哇，谢谢叔。”弟弟好像有一股魔力，突然从地上爬起来，没等我把汽车拿起来，他已经接过汽车还亲了两下，然后他笑呵呵地看着我。我顿时呆若木鸡。

更有趣的是，弟弟经常睡觉时，会突然冒出一句“汽车”弄得我哭笑不得。每次玩的时候，弟弟只玩汽车；吃零食，他只吃带汽车玩具的零食；就连画画，弟弟只画汽车。哎，弟弟，你什么时候不提到汽车呢？

谁说弟弟不是一个十足的“车迷”呢？

我喜欢小学作文 篇4

我喜欢冬天的大海。海面风平浪静，就像一个熟睡的婴儿，不哭不闹。没有了狂风暴雨的协助，它就不再把血手伸向繁华的城市。那海水清澈无比，逐渐分成了三个块块：蓝色，像一块宝石；深绿色，像一块翡翠；浅绿色，像一块美玉。海中还隐隐约约可以看见金黄的鱼儿在水中遨游。海面上海鸥飞翔，沙滩上的螃蟹、贝壳在悠闲地晒着日光浴。我喜欢大海的宁静，也喜欢动物的自由。

我喜欢春天的细雨。它像无数个勤劳的小天使为万物除去了身上的尘土，使整个泉州古城逐渐焕然一新。空气也好像接受了雨水的洗礼，洗净了尘埃。我喜欢那清新的空气，街边难闻的尾气消失了，取而代之是自然的味道。轻轻吸一口，我的心情顿时心旷神怡。柔和的细雨是春姑娘的纤细的手，它们轻轻抚摸着我的脸颊。我喜欢那新鲜的空气的味道，我喜欢那被细雨抚摸的凉爽的感觉。

我喜欢夏天的夜晚，它充满了清爽和乐趣。圆盘似的月儿在天空静静地陪伴者我，调皮的星星在一旁一闪一闪地眨着眼睛。湖面上，时不时的有几只青蛙在“呱呱”地演奏乐曲。徐徐的微风吹来，吹去了我身心的烦恼，吹去了我身体的疲惫，也吹去了夏日的烈炎。留下了一个安静凉爽的世界。

我喜欢秋天晚上的月亮。它像一个知心姐姐。夜晚它常常出现在窗前，陪伴着我度过寒冷的秋夜。我将好玩的趣事与它分享，把伤心的事倾诉予它，把不平的事情与求助它……我喜欢它的沉默，喜欢它耐心听我的倾诉。

我还喜欢动物。我喜欢威风的老虎，凶猛的雄狮，高大的健马，以及被称为“雪山之王”的雪豹。它们一个个威风凛凛，是森林中的真正的“男子汉”。我也喜欢可爱的小白兔，机灵的金鱼，自由的小鸟，它们是一只只可爱的精灵。因为它们可爱，我也觉得森林变得可爱起来。我喜欢动物们，也正如我热爱的人们一样，大家都是大自然的一员。有了它们，大自然才生机勃发！

我喜欢打乒乓球。那一颗白色的小球像只淘气的小白兔在桌子上跳来跳去。打乒乓球可是一项保护眼睛的运动。自从学习打乒乓球之后，我眼睛一直都十分健康。同时它也是我的好伙伴。在我无聊的时候，我可以练习花样的球技，小球给我带来许多欢乐；在我生气的时候，乒乓球成为我撒气的“沙包”，我把它狠狠地拍在墙上，肆意发泄怒火，渐渐地我心情平静下来了；在我高兴的时候，我的乒乓球打得特别好，乒乓球似乎也在与我一起分享快乐。它还给我带来友谊。在球桌上，它让我了解了对手。在球桌下，因为它，我和对手结下深厚的友谊，我在生活中结识了一个又一个好伙伴。我喜欢它无私奉献而不求回报的精神。

我喜欢自然，我喜欢生活，我喜欢这个美好的世界。

我喜欢小学作文 篇5

这几天，春暖花开。春风一吹，我闻到了一阵阵花香。我很好奇，便去问妈妈：“妈妈，您说这是什么花的香味呢？”妈妈笑眯眯地说：“这是油菜花香！”我想，“油菜花开了，那粉红的桃花，雪白的梨花开了吗？”

此刻，我心中产生了想去赏花的迫切愿望。机会终于来了，在这个较空暇的星期天，我和爸爸、妈妈一起，来到了“石像湖风景区”。

一进石像湖风景区的大门，我眼前一亮，在小路的两旁摆满了斑斓多姿的郁金香。有的是红色，有的是黄色，有的是紫色，有的是粉色，还有的是白色……红色有很多种，我印象最深的还是像燃烧的火焰一样的火红。黄色的郁金香，和星星一样亮丽。紫色的和紫葡萄的颜色差不多。粉色的，可以和绚丽的桃花互称兄弟。白色的郁金香和冬天晶莹剔透的雪花的颜色一样。从远处看来，就像小路两旁铺着两条彩色的锦缎似的，美丽极了！

穿过这一片“锦缎”，就是一大片连绵起伏的小草坡。草坡上，零星地点缀着几棵大树。除此之外，草坡上还种植了许许多多五彩缤纷的郁金香。这些郁金香每种颜色拼成一个图形，这些图形形状各异、颜色不同，星罗棋布地散布在小草坡上。有的图形孤零零地独在一方；有的几个图形连在一起，每个图形都很像花瓣，拼在一起就是一大朵七彩的“花”；有的图形形状像条彩带，几种颜色的“彩带”连在一起，就是一面彩条“旗”……太美了！美仑美奂！

郁金香是春天的花呀！它装点着春天，使春天变得如此美丽，而且还生机勃勃，我喜欢郁金香！

我喜欢小学作文 篇6

我喜欢小草，我赞美它。

一个夏天的清晨，我来到公园散步，阳光普照大地，我的视线落在不远的一个地方。有些小草傲然挺立，有些小草被露珠压弯了腰，一株、两株、三株······啊!像无边的绿毯，像大地的新衣，像土地公公冬天的保暖衣。啊!小草!这就是极为普通却又惹人喜爱的小草!

小草的身体很小，生命也极为短暂，但它却不平凡。当阳光照耀大地时，小草拼命生长，只是为了给身边开得正艳的鲜花衬托。夜幕笼罩大地时，小草会”铺“在地上，不让鲜花”生病“，为了让人们第二天能看到更好的花。冬天时，小草渐渐变黄，干枯了，这时它们会被铲走，当成柴火烧，供人们取暖。它把短暂的一生，献给了花儿和人们，但却无所苛求。

我爱小草，它在我的眼里比花儿更美丽，比花儿更加无私，比花儿更加的朴实、简单，不娇艳。我赞美它。小草的精神将永远在我的心跳闪动。

我喜欢小学作文 篇7

我喜欢看高贵的牡丹花和芬芳的茉莉花。然而，我仍然最喜欢阳台上的吊兰。回想起来，我家还有一个关于刁兰的小故事！去年春天的一个下午，我从学校回家。当我下楼时，我妈妈正在开门。我突然看到垃圾桶旁边有一盆挂着的兰花。我走上前去，看到吊兰的绿叶已经枯萎了，只有核心还有点绿。我觉得它很穷。妈妈同意后，我决定把它带回家养。

我小心翼翼地把这盆吊兰放在阳台上，经常给它浇水和施肥。大约一个星期后，兰花终于长出了绿叶，在我的细心照料下，这小小的生命终于露出了笑脸。

有一次，我们俩都还没回家。突然刮风了，雨下得很大，阳台的窗户开着。当我和妈妈下楼时，我们看到村子的树枝都被大风吹断了。我担心吊兰是否会被风雨损坏。我冲进门，冲到阳台去看，茉莉花被吹掉了很多，玫瑰花瓣也掉了很多，只有我悬挂的兰花毫发无损。尽管雨水从窗户倾泻进来，打在他身上，但他仍然稳稳地站在脸盆里。哦！原来它的根深深地抓住了整个花盆的土壤。

现在，我的吊兰长得又胖又壮，特别有吸引力。悬挂的树枝上，有一串串洁白的花朵，每天都充满灿烂的笑容！

我喜欢吊兰，它不仅能净化空气体，还具有顽强的生命力。它既不迷人也不讨人喜欢，它只会默默奉献！

我喜欢小学作文 篇8

我喜欢的可多了！有看书，有画画，有唱歌，还有玩电脑，其中我最喜欢的是看书。

记得在二年级的时候，爸爸看我不爱看书，就拿了一个小板凳，在我面前放了一本书，他说：“你干什么事都可以，就是不能离开板凳！”我觉得非常无聊，就看起了书，不知道怎么，我像一下子进入了书的世界，面前像有了书上的场景。从那以后，我就成了“书虫”，吃饭前不看，是吃不下饭的；睡觉前不看，是睡不着觉的……

我觉得我自己又多了一个有点，爸爸妈妈和老师也对我有了新的看法，同学们也都愿意和我交朋友了。

但有一天，我在上课时老师讲课的时候看书，这件事被老师发现了，老师就批评了我，说：“你不应该在上课时看书，看书是非常好的习惯，但你上课看书这种行为不好，你在下课想怎么看就怎么看！”

“明白了！”我说。

看书是一种非常良好的习惯，我希望大家也像我这样爱看书，但是上课不能看哦！

森林救援小学作文集合

作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的森林救援教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

森林救援小学作文 篇1

活动目标：

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

物质准备：

防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：

1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。

师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？

教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中怎么了？

师：发生火灾可能会造成哪些危害？

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？

师：蚊香不能靠近容易着火的物品。

小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的`烟头应及时踩灭。

教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。

4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。

师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？

师：困在房间里？公共场所着火怎么办？

小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。

活动反思：

活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

森林救援小学作文 篇2

学习目标

了解预防火灾的方法。

根据音乐节奏做模仿动作，培养对音乐的感受和表现力。

活动准备

《小心防火》儿歌。

火的头饰。

节奏缓慢和节奏急促的`音乐。

活动过程

1、与幼儿一起说儿歌《小心防火》：

小心防火

小小火苗威力大，转眼变成大火怪，张牙舞爪真可怕。

小朋友，不玩火，灭火设备要爱护，打败火怪全靠它。

2、请幼儿戴上头饰，老师播放音乐，当播放节奏缓慢的音乐时，幼儿便模仿小火苗轻轻跳动。

3、当播放节奏急促的音乐时，请4-5位幼儿一组，手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大火怪，做出张牙舞爪的动作，表现出变化。

4、与幼儿讨论防火的方法，例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。

5、与幼儿一起观察幼儿园里的消防设施，例如报警器、灭火器等，说出它们的用途。

活动评价

喜欢说儿歌，能说出防火的方法和消防设施。

能配合音乐节奏做动作。

活动建议：

请幼儿调查周围生活环境中的消防设施，用图画记录下来，并在班里进行交流。

森林救援小学作文 篇3

设计意图

我班幼儿年龄普遍在5——6岁，身体逐渐壮实、体力充沛、胜负欲旺盛。但在户外活动中，幼儿大多喜欢独自完成游戏，合作意识薄弱；在很多动作上均出现连续性不够、速度跟不上或是身体协调性不稳等情况。因此，参考《3——6岁儿童发展指南》，结合幼儿的发展现状及兴趣，我预设了本次户外活动《森林救援队》。

活动目标

1．幼儿积极参与到活动中去，通过情境性引入，培养幼儿的责任心与爱心；

2．通过抬、平衡等动作训练幼儿的上肢手臂力量和身体协调性；

3．通过活动提高幼儿的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。

重点难点

重点：幼儿能够在救援过程中和队友同心协力、互帮互助度过关卡，学会同伴合作的同时，认识自己在团队中发挥的作用，增强幼儿的自我认同感与集体荣誉感。

难点：幼儿能够主动组建或加入一个小队，并通过讨论决定需要椅子的数量、“搭桥”方式和人员安排。

活动准备

热身音乐《Shake your body》、放松音乐《四季》纯音乐、靠背木椅、平衡凳、奶粉、罐塑料棍、玩偶、塑料套圈、自制跨栏、跳绳、海绵棒、塑料草坪、圣诞树、树桩、自制标识牌

活动过程

一、热身部分

教师播放热身音乐，带领幼儿进行热身操。

二、集体活动

1、引入：

情景引入，并进行动作练习。

师：“小朋友好！刚接到一个重大的通知！昨晚发大水，森林里许多小动物都被困住了，需要大家去营救。出发前，我们先来努力练习一项本领吧！

2、第一次动作练习：

师：“这里有一些椅子，我需要1名小朋友用两把椅子，在脚不落地的情况下，将自己从起点运到终点。请小朋友们抬上椅子在起点排队。”

小结：

师：“小朋友们完成的非常好，谁来说说看你是怎么做的呢？”教师请幼儿进行展示，并描述他们的动作。

第二次练习：

教师增加难度到2名小朋友，用 3把椅子，在脚不落地的情况下，把自己从起点运到终点。

小结：

师：“这点难度根本难不倒我们的小勇士们，你们是怎么做到的呢？”教师请幼儿进行展示，并描述他们的动作。

第三次练习：

教师增加难度到3名小朋友，用 4把椅子，在脚不落地的情况下，把自己从起点运到终点。

小结：

师：“小朋友们完成的非常不错！哪一组来说说你们是怎么做的呢。”教师请幼儿进行展示，并描述他们的动作。

3、正式进入活动

师：“看来大家的本领已经很熟练了，现在让我们组成救援小分队，向森林出发！”

活动现场分了三条赛道，第一条赛道放置有较宽的平衡木作为“独木桥”，第二条赛道放置有较窄的平衡木作为“独木桥”，第三条赛道放置易拉罐捆绑做的“梅花桩”。幼儿自行组队选择赛道进行拯救“小动物”行动，幼儿合作进行椅子搭桥，渡过独木桥，到达“森林”，将“小动物”放置在“担架”上运送到起点的“医院”。全部“小动物”拯救完成后，救出“小动物”多的`赛道获胜。

小结：

师：“感谢小勇士们通过了自己的努力以及和其他小伙伴们共同齐心协力合作下救出了小动物们！在过“独木桥”的时候，我看到有的小朋友不小心掉进了河里，但他们又勇敢的重新站上了“独木桥”，坚持完成救援任务！我宣布，救援小分队圆满完成任务！”

三、分散活动

为幼儿介绍分散活动材料，并讲述分散活动规则。

四、放松活动

教师带领幼儿散点盘脚坐下，头部运动、捏手臂、互相捶背、深呼吸、互相垫汗巾。

五、结束部分

1、教师通过口令方式召集幼儿集合。

小结：教师简略讲述每一名幼儿在活动中的表现，给予幼儿肯定。并共同探讨幼儿动作或是玩法上需要改进的地方。

活动总结

活动中，利用草坪、树、树桩、玩偶等材料创设出了一个森林的场景，让幼儿对活动和游戏规则有了更直观的感受与理解。故事背景展开，增强了活动的趣味性。练习分组抬椅子环节，游戏从易到难，层层递增。抓住大班幼儿好胜的心理，调动了孩子的积极性。

活动中，我希望幼儿能够在规则范围内，最大程度自由化，自由组成不同人数的小组，通过探讨、分工，呈现不一样的合作形式。动作练习时间过长，导致后面活动时间进行了缩短。在时间控制上会更加注意，将每个环节环环相扣，保证活动的流畅性。

森林救援小学作文 篇4

教学目标：

1.认识森林草原的重要作用。

2.了解森林草原火灾的危害。

3.掌握基本的防火知识。

4.了解火警电话以及报火警的方法。

教学准备：

森林和草原的图片，火灾后的图片。

教学过程：

一、导入新课

出示美丽的森林图片，引导学生认识森林的重要作用。

二、森林的重要作用

1.森林是空气的净化器。

2.森林有自然防疫作用。

3.森林是天然制氧厂。

4.森林是天然的消声器。

5.森林对气候有调节作用。

6.森林能改变低空气流，防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土。

7.森林有除尘和对污水的过滤作用。

8.森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的'区域。

三、森林火灾的危害

1.森林火灾破坏森林结构，导致树种演替，降低森林利用价值。

2.森林火灾造成林地裸露，失去涵养水源和保持水土的作用，引发其他自然灾害。

3.被火烧伤的林木为森林病虫害提供了有利环境，加速了林木的死亡。

4.森林火灾威胁森林附近的村镇，危及人民生命财产安全，烧死并驱走珍贵的禽兽，产生大量烟雾污染空气环境。

四、防火知识

1.不随意扔烟蒂、火柴等易燃物品。

2.不在xxx外用火。

3.不烧枯枝败叶等易燃物品。

4.不燃放烟花爆竹。

5.火情紧急时，拨打火警电话报警。

五、总结

学生通过本次班会，了解了森林草原的重要作用，森林火灾的危害，以及基本的防火知识和火警电话等报火警的方法。希望大家都能做到爱护森林，预防火灾。

森林救援小学作文 篇5

一、活动目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。二、活动过程：

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的`？

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1）教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2）以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）

1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏：编一编防火的拍手歌。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）

5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

三、小结，评价。谈谈收获与体验。

森林救援小学作文 篇6

一、教育目标：

1、认识森林防火的重要性，要爱护森林。

2、学习并掌握森林防火知识。

二、教育过程：

森林火灾很容易蔓延，不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。

（一）认识森林火灾的起火原因

森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火

人为火包括以下几种：

1、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；

2、非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；

3、故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。

在森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。

自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

（二）影响火灾的`三要素温度、湿度和单位可燃的载量。

（三）怎样扑救森林火灾

扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。

1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。

2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。

3、是明确扑火纪律和安全事项。

4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。

5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。

6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。

7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。

8、是正确使用扑火机具。

脱险自救方法有哪些

1、是退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。

2、是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。

3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。

4、是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7。5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

（四）活动总结

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。

森林救援小学作文 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

绿色的森林是大自然母亲的衣裳，那点点簇簇的野花、蘑菇，是大自然母亲美丽的裙摆，那奔跑的小动物是大自然母亲的一个个孩子。大自然是美丽的地方，而森林既幽美又神秘。有了绿色的森林，大自然才会显得如此的美丽。森林中那一棵棵树木，是人类的好朋友。

她是天然的空气净化器，会把空气中多余的二氧化碳吸收，经过光能作用，转换成人体的必需品——氧气，并无私地送给大自然上的每一个生灵;森林又是天然的蓄水池，洪涝的时候它吸收水份，干旱的时候流出溪水;森林还是天然的消声器，挡住噪音，使人们免受噪音的伤害;森林还是鸟的天堂，鸟儿在它的怀里嬉戏、歌唱……

正因为森林的宽大胸怀和美丽风景，它成了人们旅游、渡假的好地方了。无数的'人们纷至沓来，有的喜欢在森林中野炊、烧烤、宿营;有的喜欢在森林里爬山、攀岩、漂流……人类的足迹遍布了青山绿水。

尤其在一年一度的清明节时期，森林更成了人们祭祀已故亲人的场所，许多人会去亲人墓上放鞭炮、烧纸钱，烧香点烛、以此来纪念亲人……

正因为人类活动的过度光临，加上一些不文明的行为，使森林火灾时有发生，火灾成了森林的无情的杀手，它是森林母亲最危险的敌人，也成了森林母亲的痛。一根火柴，一个烟头，一个鞭炮，一根蜡烛，只需一点点的火星就有可能毁灭一大片森林。火灾给森林带来的危害，具有毁灭性的后果。

森林救援小学作文 篇8

设计背景

孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强小孩防火意识，提高小孩防火能力，对保护小孩生命安

活动目标

1、让小孩了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的.安全知识。

2、让小孩了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力

重点难点

重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备

消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。

活动过程

一、出示消防标记，介绍11.9是消防日 。

1.认识火警电话119

创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）

（1）讨论 “你怎么知道着火了？”

（2）着火了我们该怎么办呢？

重点教育小孩,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片 ，介绍11.9是消防日，同时告诉小孩119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导小孩说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。（附属图片，加深认识）

1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2.不玩插座、插头和电线。

3.不能随便燃放烟花爆竹。

4.提醒爸爸不乱扔烟头。

5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃生

1、观看视频。

2、讨论逃生的初步方法方法 。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、小孩练习逃生的方法。

四、播放消防知识儿歌结束。

教学反思

一、安全是小孩园的头等大事，消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对小孩进行了一系列的安全教育，让小孩在真实情感中感受，更加容易接受。

二、 活动中，就小孩生活经验的几个片断，让小孩主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让小孩自主地说出不能玩的原因。发展小孩语言表达能力，丰富小孩安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束，让小孩在歌声中熟记防火知识。

三、要提高小孩的安全质量单靠小孩园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，小孩园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

森林救援小学作文 篇9

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好，这个世界森林日站在这里演讲我觉得很荣幸，今天我要演讲的题目是《森林防火》。

森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态的主体，在人类生存和发展的中起着不可代替的作用，它不仅能提供国家建设和人民生活所需的木材及林副产品，而且还肩负着释放氧气调节气候环境，涵养水源、保持水土、防风固沙、美化环境、净化空气、减少噪音及旅游保健等多种使命，同时森林还是农牧业稳产高产的重要条件。

然而，森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，也会给森林带来最有害、具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁片片森林，伤害林内动物，而且还降低森林的'更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚至导致生态环境失去平衡。

请看下面几个可怕的教训，森林火灾常造成人员伤亡，全世界每年由于火灾导致千余人丧生。1871年发生在美国威斯康星州和密执安州的一场森林大火烧死1500余人;1987年大兴安岭的一场大火烧死212人，损失4.2亿人民币。

森林火灾发生的原因有两种：一种是人为因素，另一种是自然因素。其中，人为因素占了主要比重，水火无情，可不是闹着玩的，有句古训说得好：玩火者必自焚。所以人们必须提高防火意识。

作为小学生，我们能做什么呢?我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生守则，不在野外玩火，告诉人们森林防火重在预防。

我的演讲完毕，谢谢大家。

森林救援小学作文 篇10

活动目标：

1、乐意看看、听听安全视频，理解故事内容，增强防火意识。

2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

重点难点：

增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

活动准备：

1、幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2、PPT课件。

活动过程：

1、身边的'火娃

教师：这是什么?(出示"火娃"的图片)，你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?

教师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢?

2、不留情的大火(播放在线视频)

教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》

教师：谁来说说故事里发生了什么事情?

教师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气!

3、安全闯关，判断对和错

教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的PPT图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸图标。

4、游戏：我是小小消防员

教师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话"119"请消防队员来，我们来做一个"小小消防队员"的游戏吧!听--消防队员们集合了!

教师播放音乐《杨基歌》，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。)

活动反思：

1、幼儿能积极的参与到活动中来，但是缺少现实生活中的实践能力。

2、应该做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。

森林救援小学作文 篇11

xx：

森林防火，人人有责。水火都是无情的。火有它的好处也有它的坏处。我们的生活中经常须要用到火。原古时代，人们用火在驱逐野兽，取暖，现在人们用火来烧水，烧饭……当然，火也有它的坏处，人们偶然把火燃起时，火有时会乱飞，引起火灾。

记得有一次，我在外婆家听大人们说起过，去年清明节时，有一群人到后山那边的一个小山丘上去祭祖，他们带了很多纸钱。我以前也曾去看过那个小山丘，它的三面全是湖水，另一面是一片荒地，那个小山丘非常漂亮，春天时，岸边的柳树全都竞争着长出了绿丝条，一阵风吹来杨柳的柳条轻轻抽打着水面。夏天时，杨梅树上的杨梅全部跳出了枝芽，长出一个又一个迷人的果实。秋天时，大树的叶子全部凋谢了，满地都是金黄色的叶子，放眼望去，仿佛是一座用金子搭建成的`小岛屿。冬天时，大雪纷飞，树木都穿上了一件崭新的白装，一眼看去，仿佛是冰山一角。

虽然这看起来是不起眼的一块地，但是在每一个季节它都是有自己那独特的风景呈现出来。然而，这群人在坟墓前放了一个大盆，在里面放了很多纸钱，又用树根火柴，把里面的纸钱烧了起来，之后又顺手把火柴向身后一扔，他们以为火柴会熄灭就没去多留意，一个个跪在坟前祭祖，可火柴并没有熄灭，而是烧着了一片枯叶，那片枯叶也烧向四周的枯叶，一传十，十传百，百传千，最终，一大堆全部烧了起来，等那些人反应过来后早已来不及了……

最终，那里全村的人几乎都出动了，拿着水桶去救火，几经一番周折之后，费了很大的劲儿，火最终灭了，小山丘被烧得惨不忍睹，全是黑乎乎的一片，原本的模样已消逝的无影无踪了。那些来祭祖的人呢，已经溜走了。

从这件事发生之后，那里的村人起先禁止上山祭祖了，要祭祖也只能在自己家中。

森林防火，人人有责。火是两面派，时好时坏。我们要利用好火种，适当的运用火源，不能再让这种事情发生了。

森林救援小学作文 篇12

同学们：

森林是我们的乐园，是动物们的家园，是制造空气的唯一机械。森林非常重要，正因为有了森林，我们的地球才有生机。

森林在我们的生活中扮演着至关重要的角色。首先，森林有“地球之肺”的美称，它能大口地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他动物所需的`氧气，净化空气;其次，森林能阻止强台风、山洪、泥石流等自然灾害，减少自然灾害给人类带来的损失;再次，森林是动物们赖以生存的家园，失去森林，动物们将无家可归，这必然导致动物数量的急剧下降，甚至灭绝，所有生活在森林中的生物都将面临灭顶之灾!

森林“消失”的最大元凶是火灾!森林火灾发生的原因有许多种，总的来说可以分为两种：一种是人为造成的;一种是自然发生的。而其中最主要的原因是前者。

每年各个地方都会发生大大小小多起火灾。导致火灾的原因各种各样，比如每年的清明节，人们在祭拜祖先时点香烛、燃放烟花，离开的时候假如火没有完全熄灭，就容易引起火灾;或者有人在山上抽完烟随手扔下的一个小小的烟头，也可能导致一场大火灾……任何一个不经意的举动都可能对森林酿成无法挽回的损失。

森林火灾如此轻易发生，那么我们该如何防范呢?我想，我们可以从这几方面展开：

第一，大力宣传防火知识，提高人们的防火意识。我们可以在村、街道办事处的学校、广场等宣传栏上张贴有关森林防火的知识，组织防火安全知识讲座，开展防火竞赛等;

第二，我们要严格控制烟花爆竹的燃放，在日常生活中要多留一个心眼，把一切可能会导致火灾发生的因素“扼杀”在摇篮中;

第三，当火灾不可避免地发生时，我们要学会使用手上的灭火工具，冷静沉着应对，将破坏降低到最低。

总而言之，森林防火人人有责!森林防火贵在预防!