上帝的种子作文
上帝的种子作文范例四篇。
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上帝的种子作文【篇1】
上帝在每个人心中都种下了一颗种子，这颗种子随着人的成长而茁壮。它的名字叫希望。
人总是累的，不然怎么叫人类。人们不停地付出，不停地收获，又继续着劳作。有时候觉得人这一生都在不停地操劳，好像永远得不到放松。我不明白是什么让人们这么执着。
我是一个农民的孩子。这是我弟弟常常挂在嘴边的话。每次他说时，妈妈总是笑盈盈地看着他。的确，我的爷爷奶奶、爸爸妈妈每天都在田地里面挥汗如雨。他们活的多累啊！可他们又是为了什么呢？
曾经看到过一则公益广告：女人对她的孩子说，等你长大了我就享福了。孩子长大了，女人又说，等你成家了我就享福了。转眼孩子成家了也有了自己的小孩，女人看着小孙女说，等你长大了我就享福了。女人的一生中或许有过很多次的困难，但正是她的心中有希望，有着那句等你长大了我就享福了这一路她走了过来。
是啊！每一个人都在憧憬着未来，未来于我们是不可知的，却又是充满希望的。
我想爷爷奶奶爸爸妈妈在田间汗如雨下的时候，他们的心里也许正想着这句话。他们辛勤地劳动，把希望寄托在下一辈人身上，期盼着他们能过的比自己好。
信念是治愈辛劳最好的良药。人的一生都在追求更好的生活，不停地付出自己的脑力，精力，就是希望有一天能够实现心中所想。每个人都憧憬着无限可能的未来，这份无限可能让他们忘却了一路走过的艰辛和劳累。
上帝在每个人降生时就给他的心间播下了一粒希望的种子，它伴随了人的成长而成长。从稚嫩的幼苗到纤细的枝桠再到长成一棵参天大树。
希望是一种执念，给了人们无尽的美好，激励着我们不断前进。希望是一棵火种，点亮了人们的生活。
上帝的种子作文【篇2】
上帝在造人时，在每个人的心里都埋下了一颗小小的种子，有的种子饱满圆润，有的种子干瘪残缺。上帝笑着对身旁的天使说：“只要有心，残缺的种子也能发芽。”
——题记
每当有人羡慕我骄人的成绩时，我都会笑着对他说：“弱种子也能发芽。”望着他不理解的眼神，我的记忆又回到了几年前。
刚上小学的时候，我是一个不折不扣的差生，是老师心目中的笨小孩。有时很简单的题目也要理解好长时间，所以学习感到非常吃力。上学后的第一个期中考试，我的成绩在全班倒数。在同学的嘲笑声中，我感到自己彻底失去了自尊，抓起书包哭着跑回了家。
在我抽抽搭搭的哭诉声中，爸爸了解了事情的经过。他什么都没说，转身去了阳台拿来了两粒豌豆种子：一粒饱满圆润，惹人喜爱，另一粒却干瘪弱小，还残缺了一部分。爸爸问我：“你觉得这两粒种子中，哪一粒会发芽呢？”我不假思索地说：“当然是那粒饱满的了！”爸爸笑了笑，牵着我的手来到阳台，对我说：“把这两粒种子都种下去，记住，把那粒残缺的种子放在阳光下，经常给它浇水，另一粒种子放在没有阳光的地方，别去管它。”我照做了。
一个星期之后，我惊奇的发现，那粒残缺的种子竟然发芽了，小小的幼苗虽然柔弱但却倔强的直立着，两片张开的豆瓣像是在拥抱阳光。另一粒种子却因为缺少阳光和水分的滋养，仍然静静地隐匿在土壤之中。
正在我痴痴的看着这两颗幼苗的时候，爸爸走了过来，对我说：“其实，人也和这种子一样，有的人天资聪明，却没有好好利用自己的才智，不知道勤奋努力，一生碌碌无为。而有的人呢，生来也许不够聪明，缺少良好的先天条件，但由于受到爱的呵护，加上自己的顽强努力，他便能克服重重困难，最终有所作为。残缺的种子也能发芽，何况人呢！”
听完爸爸的话，我又重新找回了自信的勇气。是啊，我或许天资愚钝，但是我有毅力，有恒心，有克服困难的勇气。从此，每天我都刻苦学习，一遍又一遍的复习学过的知识。别人背一遍就能背过的课文，我得背三遍；别人稍微动脑就能做出的数学题，我要仔细分析多遍，绞尽脑汁。早上别人还没有起床，我已经在大声背诵英语了；晚上别人已经睡下的时候，我还“梦里挑灯看卷”。自己付出的努力果然没有白费，学期末的时候，我的成绩已经居于班内上游了。再后来，我便走出了低谷，而且经常取得全班第一的好成绩。GX86.cOm
不是每一条江河都汇入大海，不流动的水便成了死湖；不是每一粒种子都会发芽，不生长的便成了空壳。或许我们没有上天赋予的通达聪慧，但是我们有后天的勤奋和努力，只要坚信“天生我材必有用”，定能有所成就！
上帝的种子作文【篇3】
歌德说过：未曾哭过长夜的人，不足以语人生。没有在炼狱中绝望挣扎过的人，无法真正体会到生活给你带来的幸福滋味。但是时光终会滤去所有的悲伤，曾经吃过的苦都会变成你人生中最宝贵的经历，但愿所有的负担都将变成礼物，所受的苦都将照亮未来的路。
上帝是公平的，他会让你的前半生很辛苦，给你设许多路障，无数的关卡。也许你站在路上，向前放眼望去，是漫漫长路，你会很累，也会因为挫折而颓废，但他总会在一个角落偷偷地藏下美好的礼物，等待你的拆开。
在这个浮躁的社会，很多事情都是繁琐的，静下心去很难，这个世界很快，你便需要动起来，奔跑起来，去追逐。每个人都是负重前行，人生本就是看起来简单，做起来很难。
很喜欢一部电影《当幸福来敲门》，里面的主角为了梦想，为了生计，不停地，奋力地奔跑。被车撞了头，丢掉了唯一一双皮鞋，他却没有停止，路旁都是别人的眼光，他没有怀疑。三个月后，在二百多个人之中脱颖而出，成为唯一一个被录取的人。这是他的礼物，在茫茫人海中，为自己鼓掌。愿所有的负担都将成为礼物，所受的苦都将照亮未来的路。
他那时候还太年轻，不知道所有上帝赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。愿每人负重前行，这就是上帝给予你最好的礼物，也是你馈赠自己的礼物。
上帝的种子作文【篇4】
在很久以前，地球与其它星球一样，没有任何生命迹象，直至一个上帝来到
上帝很寂寞，没有人陪他，他走遍了宇宙，也没有发现任何除了他外的生命迹象，他很难过，他觉得再这样下去也不会有生命出现，他命出宝盒，取出了他珍藏很久的种子，撒向地球。
种子碰到土马上就生根发芽，有的长出千姿百态的花朵，有的长成苍天大树，有的长成了果树，可还是没有生命迹象，上帝很难过，一天没有发现生命，他就哭一天，就这样日积月累，潭，湖，海，河，溪流形成了。上帝望着自己所播撒的地球，绝望了，决定到别的星球再仔细看看，会不会出现生命迹象？上帝就这样飞走了。
两万年后，地球中心，是一片森林，森日中心有一片湖，就在那里生存了许许多多的动物，生命终于出现了，但上帝不在这，他在观看别的星球！
地球天气开始变化，许多动物开始进化，恐龙却灭绝了。
经过演变，人类出现了，原始人类与动物，与自然和谐相处，形成了一幅很美的画。但变化不会只停留在这一刻，人类还在变化，他们的思想在进化。
十几亿年后，世界大战爆发，这使什么促成的？是人类的自私，贪婪，好胜的先进思想在捣怪，地球，惨不忍睹。
又过了几百年，上帝回来了，他看到的地球已经不再是当初看到的那一片绿色，而是到处用钢筋水泥建起的大厦，绿色越来越少，他是明白，一定是有生命了。上帝也化做人类的样子，开始生存。
上帝不再寂寞了，可他又意识到了一个问题--资源正在日渐减少，在这样下去，恐怕生命又将面临灭绝，怎么办？上帝想起了他的种子，可他的种子只能播撒一次，现在怎么办？只有靠人类自己醒悟了。
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写种子的作文十七篇
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写种子的作文 篇1
转眼间，离开幼儿园已六年之久，我再也不是当年那个稚气无邪的孩子了，我成了一个初中生，在学习、在成长。
固然过去了六年，可他那无法令人忘却的形象仍历历在目。他五六十岁，皮肤黑又黑，说高不高，说矮不矮，有点瘦，脸上常挂着笑脸，暖和着大家，他就是我幼儿园保安。是的，保安，一个不起眼的人，却深深影响着我。有他的守候，我的童年增添了几分色彩。
他不但是保安，仍是一个会写书法的人。记得大约在大班那年的中秋节，幼儿园弄起了猜花灯的流动，大家玩得不亦乐乎。保安爷爷出人意料地写了一副书法作品，苍劲有力的笔画，显得不突兀，不尖利，却有几分行云流水。
他会书法，却是个很正经的保安，优秀的保安，站在校门口，年复一年，日复一日，守候着我们这群小蜜蜂，用暖和打动着我们这群小蜜蜂。
那是一个暴雨天，正巧碰上放学，纷纷杂杂的人群，撺动的人头，各式各样的雨伞，比那脚下的积雨还要来得多。放学时间一到，他打开门，在他的指挥下，人群变得井然有序。跟着广播声，一个班一个班依次下楼。他似一座中转站，在老师手里接过孩子，送到家长身边，一个，一个，又一个……不知不觉中，许多个班的孩子已经走了，他送一个，就说一句：“小朋友再见！”脸上挂着的笑脸，与那昏暗，压抑的气氛在作对似的，很显著的，他赢了。
跟着一个个班，一个个孩子的离开，雨也慢慢停了，天也慢慢晴了。乌云像是一块帏幕一样被拉开了，露出了蔚蓝纯净的天空，七彩斑斓的虹桥也绝不遗留地展示自己的锦绣。
大人们，领着孩子，牵着手，说着，念着：“天晴了，雨停了，你看那一束彩虹多美啊！”
我不会这么以为，我始终以为，是他的暖和，打动了天色，打动了天空吧。
愿你撒下暖和的种子，待它发芽长大，无论你多么苦难，也要用那赤诚的心，守候一方净土。
颁奖词：在风雨中，一位保安，用他崇高的精神，筑起了一座桥梁。他脸上挂着的笑，驱披发了风雨乌云，给人以光明。愿他种下暖和的种子，在门口，看着孩子，将他的暖和于天地之间，长存。在这里，我要将无私奉献奖颁给他，但愿多年以后，我们还能在校园的门口，用他不高大却又“高大”的身躯，支起一座爱的桥；以那不怎么粗壮却有力的手，托起孩子们锦绣的梦；以那不怎么宽广却坚劲的`双肩，开出一片孩子们快乐成长的天地。他用微笑，带来了暖和；他用步履，带来了光明；他用坚守，带来了孩子们的安全。他深深地感动着我们，我们深深地赞扬他。也但愿我们能将他的品质发扬光大，把暖和传递给每一个人。
写种子的作文 篇2
我们享受了生活，就应该快乐接受生活带给我们的酸甜苦辣，播种快乐的种子。
——题记
草儿萌发了翠绿的枝芽，萌发了春天的希望，萌发了我心中快乐的种子。
雨滴呼呼啦啦，似碎沙、似针尖从天而降，砸在叶上，砸在地上，砸在我的心里。拔河比赛输了，我的心酸溜溜的，垂着头，耷拉着手，蜷着腿坐在台阶上，模模糊糊、隐隐约约，不知是汗、是雨、还是泪混在一起，在眼眶中打转，滑落。我抬起头，看见一位同学也用手背擦着泪，瞪圆了眼，十分不甘心。
“我们怎么会输呢，明明很努力。”一个念头闪过，我心中忽然镇定起来，在大家失败的时候，应该用乐观感染他们，我站起来鼓励道：“我们一起加油啊！”一个笑脸，是一颗快乐的种子。它见证了这颗种子生根、发芽、开花、结果的过程。
风如一只精灵，越过田野，越过操场，越过我的心，把快乐种子带去，又撒在每个人心间，他们露出灿烂的笑脸。雨还在下，滋润了种子，那是生长的养料。遗憾的是第二场比赛，我们依然没有赢，但快乐的种子早已在每个人心中开花。大家都在互相鼓励着，是啊！输了比赛，却收获了快乐，我懂得了那句话：要在自己心中种下一颗快乐种子，在遇到挫折时鼓舞自己，不断努力！”
雨停了，夕阳悬在天边，金黄的余晖笼罩校园、笼罩操场、笼罩着大家快乐的笑脸……轻轻的风来了，吹过枝头，吹进心头，吹开那颗快乐的种子！
写种子的作文 篇3
我是一颗蒲公英的种子。一阵轻风吹来，我牢牢地拉住妈妈的手，说：“我不想离开您，我害怕。”妈妈亲切地说：“孩子，不要害怕，自己去安家吧！”我依依不舍地离开了妈妈暖和的怀抱，在蓝天白云下随风飘荡。
我来到碧波荡漾的湖泊。在阳光的照射下，湖面波光粼粼，时而灿金，时而灿银。此时的湖泊仿佛变成了一个华丽的舞台。湖面上，一群群白鸥飞快地擦过；水中，一条条鱼儿在欢快地跳跃。我问鱼儿：“我能不能在这锦绣的地方安个家？”小鱼回答：“这里不适合你生长，你会被淹死的。”我遗憾地踏上了新的旅途。
飘呀飘呀，我来到了一望无际的沙漠。我想，金光闪闪的沙堆里一定有数不尽的宝藏。看到一头头骆驼在沙漠中漫步，我问：“我能不能在这富饶的地方安个家？”“你会渴死的，这里不适合你。”骆驼回答。我失望地又踏上了新的旅途。
我乘风飘扬，忽然，面前一亮：这里绿树成荫、鸟语花香、彩蝶飘动。绿油油的草地宛如一张碧绿碧绿的大地毯。“大地毯”上充满星星点点的花儿。一阵风吹来，花儿向我点头，说：“来吧，我们欢迎你！”望着郁郁葱葱的大树、五彩缤纷的花儿和嫩绿嫩绿的小草，我想：这才是最适合我安家的地方！
是的，我要在这肥饶的土地上生根、发芽、长叶、开花，把大地装扮得更加锦绣。
写种子的作文 篇4
上帝派希望的天使去埋藏的种子。希望的天使说：“我是应该把它埋藏在冰峰雪冻的高山之巅，还是应该把它埋藏在无人企及的大海之底?”“不。”上帝笑着说，“你应该把它埋藏在人类的心底。不用心去寻找的人，就永远也不能发现快乐的秘密。”
现实中，工作的繁重压抑着你，你感到无法呼吸;的枯燥烦扰着你，你感到日子毫无趣味;不断的苦闷缠绕着你，你感到无头无绪……当你在这痛苦忧愁之际祈求上帝，上帝总会无语。这时不能转变你的思维，你就永远不会懂得幸福快乐的真谛。请低头向心吧，朋友。
要找到快乐其实很容易，你只需稍微转换一下思维，就可以重塑一个全新的自己。
在平淡无奇的生活面前，我们需要转变自己的思维，这样方不会感到枯燥乏味，陶铸说：“如烟往事但忘却，心底无私天地宽。”这是他快乐的真谛。他追求的是一种坦然的心境，泰然的心情，无论是顺境还是逆境，抛却一己之私，快乐的天地总是属于自己。
在抑郁失意之中，我们需要转变自己的思维，来做一个快乐的青年。这种平凡中，也往往可以显出大勇者的大智慧。苏轼一生被一贬再贬，他也曾苦闷失落，但是作品却愈来愈旷达，展现出独特的人格魅力。他在仕途的坎坷中，被贬黄州，高唱“大江东去”;被贬岭南，笑语“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”;被贬海南，依旧“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”。这位伟大的文学家以独特的思维方式寻找着自己的快乐。当苏格拉底这个自称“牛虻”的人被处死时，一位妇人对他说：“可怜的人，你没有罪，却要被处死。”他说：“噢，夫人。难道您希望我是因为有罪而被处死的吗?”这个伟大的哲学家以自己的方式解读着生命的逻辑。不幸的人各有各的不幸，而快乐幸福的人们却都有着相同的智慧：转变自己的思维方式，做一个快乐的自己。苏轼与苏格拉底，时代不同，地域不同，但是面对人生的困厄，一样的豁达与开阔，一样的睿智而，这是思想方法的美丽。
有位美国诗人说：“如果世界明天就要结束，我也要种我的小苹果树。”泰戈尔说：“如果你为失去太阳而哭泣，你也将失去群星了。”苏格拉底说：“快乐就是这样的，它总是在你为了寻找它而手足无措时突然跳到你的面前。”伟大的智者是在教诲我们，不论现实如何，得意或者失意，快乐或者痛苦，我们都要调整自己的思维，营造并保持一种快乐的心境，自己寻找快乐的种子。这是希望与信心的源泉。
传说上帝吩咐埋藏好幸福快乐的种子，便离开了大地。于是，那些终于寻找到快乐种子的人们，便成了上帝。
因为，他们以自己的思维方式，解读着生命的幸福与快乐。
写种子的作文 篇5
时刻过的可真快呀，转瞬间就已是下午第三节课了，再看看我们那一张张暗淡的脸庞就知道，我们彻底没有前两节课的精力了。一个个好像刚刚从战场上下来的斗士，疲惫不堪，昏昏欲睡。
上课铃刚刚响过，我却没有兴致听课了，真想美美得睡上一觉。望着窗外的景色，幻想着网上的“兄弟姐妹“正在喜度他们的高兴韶光，心里总有一番不是味道。偶然，一棵蒲公英的种子出现在我的视野之中，那洁白色的绒毛下垂着一棵棕色的小种子，心爱极了。
蒲公英的种子轻盈地在风中飘动着，似乎要飘向一个悠远的国度，我的心也跟着蒲公英飘出了讲堂，飘出了实际，慢慢地向虚拟中移去。这时，我真想化着作一棵蒲公英的种子，在母亲的怀中悄然地度过自己夸姣而美好的幼年，然后打开自己抱负的翅膀，飞向朝思暮想的天堂。在那里完结自己该做的作业，自由自在地过着梦幻般的日子。
一股强烈的风从窗外袭来，蒲公英舞动着它那轻捷而又洁白的绒毛箭步奔驰起来。还没容我多想，它现已悄悄地从我的视野中消失了。想想时刻过的真快，转瞬六合之间就只剩余白苍茫的一片烟气了。
但，在这苍茫大地之中，这一棵微小的生命是从哪里来的，它又要到哪里去呢?或许，没有谁会知道，他们只知道蒲公英这样做是为了繁衍，为了在自己这有限的时间短的一生中留下一些值得思念，值得自豪的东西。是的，蒲公英不就像人相同吗，一辈辈高枕无忧地日子着，偶然也会在自己的日子中留下一些令人思念惊叹的东西，已让后人记住他的存在
写种子的作文 篇6
每当我静下来想的时候，我会看到：暮色下，烟云缭绕滞留着纯澈的呼吸。街道上，车水马龙驶向时光的裂隙。时光的流逝里，有明媚的韶华有年少的懵懂，还有我爱的那本书。那本恍若天河的书里藏着我的情义，那本《一千零一夜》，我梦想最初的所在。
原先，我并不爱书。同其他孩子一样爱电视里的卡通角色。母亲很反对，偶尔带回一本旧书试着读给我听。不知何时，半醉半醒中，眼前竟浮现出一幕幕神奇。令我爱的，伤我心的，无法忘怀。以后，放学常常从学校里奔回来，就是为了那本书。翻开，却也不识得几个字。顾不着问，囫囵吞枣地看了起来。某个阶段后，心思归属于想象。想，为我铺开一张白纸，替我渲染着缤纷。情节按我的想象发展。“树枝想去撕裂天空，却只戳成了几个微小的窟窿……”那些天马行空，谁都说不清楚它的来由，我却爱着这样的朦胧。就好像黑色的夜幕下，星月散发着迷人的光点，当我还懵懂无知时，尽情想象着他们的故事。那小小的阅读的种子在我心中埋下，是想象造就了它的天地。我常常期待这一刻，于是当我阅读的时候，一切仿佛睡去，只有想象睁大好奇的双眼。
可是，等闲变却故人心！我怎么能够料到，这样的好奇也有凋零的一天。
那一天，我放下书，同其他孩子一样，突然有了别的追求，母亲也勉强同意。一把锃亮的吉他，成为我日思夜想的对象。梦里，我抱着它，指尖的撩拨，激起它的情绪，我被它果汁般的缤纷蛊惑。经常，放学从学校奔回来，不是进入文字的想象，而是在声音的世界里摇摆，以为那才是自己的梦想，不断沉迷中，却也弹不出一首。嘴上轻易说着不放弃，练习的次数越发间隔得久了。母亲有事没事，常推门进来，批评声盖过了琴声。我吃惊地望着，双手被什么禁锢，心情也逐渐被挤压得变形，直到盖过自己的缄默，我与她闹翻了。
事后的夜晚，坐在窗户旁，不知从哪飘来的琴声，勾着一颗游荡的心，回到了初时的天地。走过了千山万水跌宕起伏，有过那么多次不假思索的追寻，还不如坐在这里，在琴声中静静地浮想。我的眼前忽而朦胧，在最深沉的悲哀里，我找到了最初的温柔。那一千零一个夜晚，把头埋进月光，在文字中徜徉，泪水像星子在闪，“小巷，又弯又长，没有门、没有窗。我拿把旧钥匙，敲着厚厚的墙。”再找到那本书时，心的窄门轰然被打开。
我最爱的那本书——《一千零一夜》，它相信，所有的种子经过埋葬才能焕发生机。它曾经把皇帝的心埋葬，让一切美好破土重生。它相信我是一颗阅读的种子，曾经的美好沉睡在地里。但我最爱的这一本书，它其实一直在把沉睡的我唤醒，它一直陪着我，我早就应该听从它的召唤，摒除杂念，破土绽放，回到最初的自己。
写种子的作文 篇7
因为阳光的哺育，参天大树更加强壮；因为阳光的滋润，鲜花更加美丽纯净；因为有了阳光的照耀，希望对于我们来说才会更加有力量。
生活也一样，它就像一颗种子，也像一朵含苞待放的花，它也需要阳光，生活也需要给予希望。有人说心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚。同样，生活中没有希望的人，势必难以发现生活的美妙。
欧亨利有一篇文章叫《最后一片叶子》它讲述了主人公为了让身患绝症的好朋友能够最生活重新有希望，于是找了一个同样身患绝症的画家把好友从房间里望向窗外的最后一片落叶画下来。后来当她的朋友每天看着其它的叶子都纷纷凋落的时候，只有最后一片叶子依然在那里经历着秋风的吹拂，但还是没有丝毫凋落的现象。这时她的朋友才真正明白生活的意义，于是她不在整日待在病房里，她开始让阳光扑满整个房间，后来她朋友的病也奇迹般的好了。但是那个画叶子的画家却在那天夜里画完最后一片叶子后去世了，他知道他的病是不能吹风的，但是这个画家却从她的身上感觉到了什么是生命，什么是生命的意义。
因为有了对生活的希望，所以我们的每一天才会灿烂，才会精彩。因为有了对生命的希望，我们才能用一颗更好的心去迎接每一天的挑战。人可以失去双手双脚，甚至是失去一切，但是就是不能失去对生活的希望，每天阳光之所以回照进我们的房间，之所以回照亮我们的心，其实是想要告诉我们今天是一个新的开始，不要怕，即使昨天你失败了，但是今天又是一个心得开始，新的希望没一天都是崭新的一天，同样每天也都该充满希望和期许。
生活的种子就是希望，哺育这颗种子的不仅仅是阳光，还有我们的心，只有栽种了这颗种子，你才能获得希望的果实。不要把希望的窗户关上，应该让阳光照耀我们内心世界，这样才会照耀精彩人生!
写种子的作文 篇8
我是一颗种子——一颗普通的绿豆种子。
我被人们采购到超市里，一天一位大妈把我连同许多同伴一起买走了。从此，我日日忧、夜夜愁，要是主人把我煮成汤，那我要成长的理想不就泡汤了？突然，一个奶声奶气的声音传入我的耳朵，“奶奶，老师让我们带几粒种子去搞实验。”我急忙向上钻，真幸运，我被小孩子带走了。小孩子们把我带到小河边漂洗，一不小心，我掉到了河中。
我被落在水里，水流过了我身体，我遇到了困难。许多鱼儿游过来，好奇地看着我。有一条鱼发起了攻击，往我身上碰，紧接着许多鱼一拥而上，朝我身上碰，我疼痛难忍，似乎看到了安祥的世界，我晕了过去。不知过了多久，我的头有些疼，我渐渐地睁开眼睛，“哇！”我不禁尖叫起来，刺眼的阳光使我无法睁开眼睛，我周围有着树木土壤的气息，我激动得快哭出来。我激动，是因为我投入了这柔软的土地；我坚强是因为我被挫折磨练得强大起来；我快乐，是因为我终于能在泥土中生长了。
我困极了，便在土地里呼呼大睡起来。突然，一股暖流将我唤醒，我深深地伸了个懒腰，睁开眼，可四周一片漆墨。“怎么回事？我的快快长大，那样又可以看到光明了。”我喃喃自语着。“沙沙沙”一场春雨的交响曲开始了，我听到了大自然这美妙的声音，不禁赞叹道：“啊！那么美妙啊，我一定要钻出去。”我下定了决心，便用力往上顶。
我每天吸收着太阳的能量好温暖，我渐渐地长大，身子裂成了两半，里面伸出了一根小小的芽，芽是多么可爱呀！我用尽了吃奶的力，一个劲地往上钻，我又长出了新东西——根，为了生存，我把根深深地扎进泥土，汲取更多的水分。我必须到光明世界去看一看的信念支撑着我。我努力地向上，可总觉得有一股力量在阻止我前进，我定神一看，原来是一块压在我右半身子的石头，这下麻烦可大了，但我不泄气，努力向上钻，往那石缝里拼命钻……
日复一日，终于有一天，我终于冲破了阻碍，见到了我的光明世界！明亮的阳光照耀着大地，新鲜的空气迎面扑鼻而来，我好高兴。我的梦想实现了，我要创造下一代。
写种子的作文 篇9
我是一颗平凡的种子，被收集进袋子里，我相信我一定能找到一个好的归宿。
我们被一个农夫买去，扔进院子里的土地上，我从甩了出来，滚到了台阶旁，一个小姑娘捡起了我，仔细地种在了花盆里，从此，幸运的我就被安放在窗台上，过上了幸福的生活。
屋里没狂风暴雨，阳光强了，还有人把我挪开，每天有人给我浇营养液，简直舒服极了，隔着玻璃窗看着那些在户外与风雨骄阳搏斗的同胞们，我特别高兴，眼睛一闭，享受这美好的惬意。
过了几天，我的同胞们已经冒出了稚嫩的小芽，我有点纳闷：你们这样着急干什么，春天还长着呢，像我一样享受生活多好？再说，我这么幸运，拥有这么高级的待遇，什么时候想发芽就一定能发出来，睡觉去了！
半个月又过去了，窗外的同胞们都长出绿叶了，我却还是老样子，小女孩问农夫：“为什么别的种子都长出叶子了，而种在花盆里的种子却不发芽？”农夫说：“可能是烂了吧。”我还没来得及辩解，就被他们连着土一起倒了出来。
我的幸运变成了不幸，掉在地上的我已经泡软，十分虚弱，根本无法发芽，只能眼睁睁地看着我的同胞们茁壮成长。我无比难过地哀叹：“我本来很幸运呀，怎么会落到如此地步呢？”一个离我不远的同类鄙视地瞟了一眼我说：“不努力，多幸运也白搭！你睡大觉的时候我们早就把根扎好了，对一颗种子来讲，能够茁壮成长，开花结果才是真正的幸运！”
这个道理，我现在才懂，我也想发芽，我也想开花结果，可是，可是，我错过了发芽期，我还有机会吗？
写种子的作文 篇10
或许每一份成功的背后，都有年少时小小的梦想。它就像蒲公英的种子一样，那么微弱，却又那么执着。——题记
当梦想被风雨淋湿时，你是否还会勇敢前行呢？
如果是我，那么我一定会的……
还记得小的时候，奶奶常常牵着我的小手去村后看蒲公英。它们遍地开花，它们拥有自由，拥有快乐；它们不拘地生长着，各自怀揣着梦想。当风吹过的时候，那一个个小小的梦想，就随风起航。它们不知道前方会是什么景象，但它们还是一直努力地坚持着，坚持着……
因为它们相信，只要梦想还在，那便能克服所有的困难。
那时，每次看完蒲公英回家，我都会向妈妈讲述今天的蒲公英是什么样子的。
日久天长，妈妈就开始对我说：“小雨，你的口才这么好，将来可以做老师呀！”是吗？这个小小的鼓励，渐渐变成了我小小的梦想。
从那以后，我更愿意表达自己了。我开始穿上妈妈肥大的高跟鞋，模仿我们幼儿园老师的模样。可真是神气极了！
渐渐地，我长大了，以更为成熟的眼光去看整个世界。这时，我发现老师真的是个不错的职业。我常常幻想着，当清晨第一缕阳光洒向大地时，我迈着轻快的步子走进学校；孩子们清脆的读书声，以及我与孩子们做游戏的时光，都是无比珍贵的。我想，生活或许应该如此，平淡而充实，认真而又不乏情趣，就像蒲公英的种子，在怀揣着梦想前行时，不也是如此吗？
也许，蒲公英的种子可能并没有到达它所想去的地方。可是，它从不气馁，它会在它所存在的地方，萌发出新的种子继续生长。
因为它相信，只要坚持，总有一天，它会和自己新的种子一起，再次为实现自己的梦想而选择飞翔！
写种子的作文 篇11
小时候，妈妈带我去坐公交车时，总会有好心的人主动让出座位给我，每次妈妈都会跟我说：“欣茹，快说‘谢谢呀’！”五岁的我，朦胧地明白了“爱是相互”的道理。
现在的我，早已褪去了小时候的稚嫩。
我和往常一样坐公交车去上课，一上公交车，我说“抢”到了一个非常好下车的座位，心中一阵窃喜。车开了一站后，上来了一位老奶奶。她凹下去的眼睛中带着和善的目光，向车望去，发现没有座位，就驼着背缓缓地移动着，司机见状，立刻提高了分贝大喊：“有没有人给老人让个座啊！有没有人呐？”
“要不我给老奶奶让座吧，可是我又很累，怎么办啊？”正当我犹豫不决时，目光瞟向了老奶奶，她原本满怀期待的眼神顿时黯淡下去，同时又带着几分无助，“来我这吧，老奶奶！我这儿有座位！”我坚定地对老人说。
老奶奶露出的笑容像茉莉花一般美好，双眸又变得有神，司机也用赞许的眼光看着我。
“谢谢你，在学校老师和同学一定都很喜欢你，这么懂事的小孩子谁不喜欢啊！”老奶奶笑着对我说，她的普通话不是很标准，中间杂着几句闽南话，让我感到十分亲切，老奶奶用闽南话温柔地跟我聊天，还时不时地拉拉我的手……
下车后，老人温柔的话语似乎还在我耳畔萦绕，心中一阵暖流油燃而生。
从小，妈妈在我心田播下爱的种子，我会用心浇灌，让它生根发芽！
写种子的作文 篇12
秋意浓浓，一年一季的种子之旅正在如火如荼地进行着。你看，蒲公英种子和苍耳种子正在商量着去环球旅行呢！
蒲公英妈妈对蒲公英种子说：“孩子们，秋天到了，你们是时候自力更生了，等风一来，你们就可以随风去旅行，然后去你们喜欢的地方生根发芽，来年长成妈妈一样。”苍耳妈妈也对小苍耳们说：“孩子们，你们也该去旅行了，只要随着小动物一起，它们就会带着你走过大山，河流和森林，然后在你喜欢的地方生根发芽，茁壮成长。”
“小降落伞”对“小刺猬”说：“我们要去旅行了，只要有风就可以了。”“小刺猬”说：“我们也是，随着动物们去旅行。”刚说完，一阵风吹过，“小降落伞”说：“再见，朋友们，我们要去旅行了！”“小降落伞”跟着风飞呀，飞呀……它飞到了城市，那里人隐士海，人流攒动，“小降落伞”不喜欢城市的喧哗；它又飞到了海洋，海里有五颜六色的鱼儿，还有锦绣的珊瑚礁，“小降落伞”很喜欢这里，但是这里是大海，不适合它的生长；于是它又飞到了草原，这里阳光充足，泥土肥饶，所以“小降落伞”就在这里生根发芽了。
“小刺猬”在“小降落伞”被风吹走时，也随着一只小兔子开始了它的旅行。它先是经由森林，这里绿树成荫，还有许多好看的蘑菇，但是“小刺猬”觉得这里阳光太少，它喜欢暖暖的阳光。于是它又跟着兔子来到了锦绣的大草原，这里阳光普照大地，成群的牛儿、羊儿在一望无垠的草原上肆意地奔跑着，它太喜欢这里了。于是它预备在这里生根发芽，正想着，它突然听到了认识的声音，“‘小刺猬’，你也到这里啦？”原来是它的好朋友“小降落伞”。在草原上重逢让它们都非常开心，有说有笑，太阳公公也为它们的重逢笑眯了眼。
转眼间，又到了春天，它们在肥饶的草原上茁壮成长，长呀长，长成了它们妈妈的样子……
写种子的作文 篇13
蒲公英成熟了，花托上长出了雪白的小绒球，一阵风吹过，那可爱、雪白的小绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。小降落伞大声喊道：“太好啦！太好啦！我们要跟风伯伯去旅游啦！要到黑黝黝的土壤里去。”
苍耳成熟了，上面长出了小苍耳，它满身是刺，像一群小刺猬缩成了一团。一只小野兔经由，小苍耳心想：这是我们旅行的好工具。于是，纷纷向野兔身上勾去，勾住野兔的毛，心里想：“这只小野兔的毛好惬意呀，我好想睡一觉，醒了应该到土壤里了。”说着，慢慢地睡着了。过了良久那个人感觉遇到了什么，原来被树遇到了一下，它来到了肥饶的土壤：“真惬意，我要好好享受这个新家。”
豌豆成熟了，远眺望去，一片金黄，真是“豌豆摇铃千里金”呀！它摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。又像在乐呵呵地演唱：“我们的家乡，在但愿的田野上……”唱着唱着“啪—啪—啪”豆荚裂开了，里面跳出了金黄的小豆子，就像一颗颗枪弹，在比谁射得更远！它们落到了黝黑黝黑的土壤里，找到了自己的位置。
葡萄成熟了，葡萄架上像挂满了一串串丰满的风铃。那葡萄紫得那么闪亮，像一串串紫色的宝石；紫得那么透明，像一串串紫色的水晶；又紫得那么圆润，像一串串紫色的珍珠，多么高贵……一阵风吹过，我们好像听到了叮叮当当的响声。这葡萄把小鸟吸引了，它们鱼贯而入，一只鸟啄一个飞走了，一只鸟啄一个又飞走了……就这样葡萄们随着小鸟飞向了广阔的天地。它们高兴地大喊起来：“太好了，我们要去旅游了……”
小种子们结束了快乐的旅行，找到自己的新家，开始生根长叶，茁壮成长。
写种子的作文 篇14
我是一朵昙花，一朵奇将开放的昙花。在前一个夜晚，我的母亲早已尽显她的芳华。虽然她最美的一面。仅仅让人观赏了短暂的一瞬间。
不久前，母亲看到我将要绽放，便对我说:“孩子，你的短暂又宝贵的美好生命，将会在你开花以后的不久之际就停止了，你害不害怕呢？”“我……”我想回答，却不知该说什么。“孩子，你别怕，即使我们是昙花，那宝贵的一现便是我们的使命。我只希望你明白，无论如何，我们都曾有过美丽的一面，都曾在自己的生命中留下过足迹，都曾为了自己的目标而奋斗过！所以我们亦会无悔此生。我希望将来无论何时，你都可以快乐。”母亲身着那套洁白的盛装，在最后的生命之际对我说。我若有所思地点点头，而母亲没过多久，便将生命定格了。我无比伤心，但同时。耳边回荡起母亲的那番话。从此，快乐的种子在我心中种下。我知道了，明白了，无论如何也应该快乐！
快乐的种子在我心中种下，慢慢地萌芽。我享受着温暖的阳光，露水的滋润，贪婪地吮吸着土壤的肥料，无比快乐。因为我的心中永远记得母亲的话:无论何时都要快乐。所以，我心中永远种着一一颗快乐的种子。
时间一分一秒过去了，我快乐地享受着这短短的时间。终于，我迎来了绽放之际。在那之前，我不紧不慢地装扮着自己，换上了那套洁白无瑕的短裙，时间到！随着一阵晚风吹来，我绽放出了自己美丽的'一面，我知道这意味着我的生命即将稍纵即逝，但此刻的我却无怨无悔，无比快乐。在微弱的晚风的吹拂下，我捧着那套短裙，宛如一位羞涩的少女，快乐地左倾右摆，又仿佛在尽展舞姿。
我的主人——一个极其爱花的小男孩儿终于发现了我！他欢呼起来，引得他的母亲也出来观赏。“妈妈，它好漂亮！它会一直开下去吗？”“不，它再过一会儿就会凋谢了。不过你别伤心，我相信，它此刻是快乐的。”男孩点点头，我也微微的点点头，满意地笑了。这一刻终于来临——我含笑凋零，但我却很快乐。因为，快乐的种子在我心中种下！
写种子的作文 篇15
在平凡的人生中，有许多的往事，有不同的经历，体会和收获。我们如种子撒在父母爱如树，为我遮挡烦恼，为我吸取营养。使我在阳光下茁壮成长。我就是参天大树。
父母是我一生中最重要的人，我忘不了他们对我的养育之恩，老师也一样，我在爱的阳光下成长。记得有一次，我们走在大街上散步，边走边快乐地交谈着，走了很久，走着走着，不禁走出了很远很远，可是，突然打雷了，“要下雨了。”父母说着，得赶紧往家走，我们快走，走得如飞翔的鹰，“啊”，我不小心把脚扭伤了，疼痛感使我不禁流出了眼泪，爸爸背着我向前进，由于我比较沉，爸爸走一会儿就抹下豆大的汗珠，“哗啦啦，哗啦啦……”真的下雨了，母亲把衣服脱下来，披在我身上，我用帽子给爸爸挡雨，爸爸的步伐一点一点地加快了，我们虽然遭受着雨的折磨，但是我们有一颗不怕挫折的心，“星多天空高，人多智慧广”，我们就这样平安的到家了。我这个种子虽然活蹦乱跳，但是母亲这棵树却倒下了，母亲一病几天，母亲病了是因为把衣服给我，才被雨淋湿了。
从这件事中，我深有体会，母爱是这世界上最伟大的，我在她的教导下积极向上，向着成功的彼岸邀游着，我不怕困难，不怕挫折，怀着一颗感恩的心，对父母、对长辈、对同学、对老师，母亲为了我，可以放弃一切，我的内心中不由得对母亲产生了一种敬佩，一种爱戴。母亲你对我这么好，我该怎样报答呢？时间如流水般地从我眼前飞过，在我没有感觉时却发现母亲的头发白了，父亲的脸上已出现了深深的皱纹。“父母还没怎么看看我，就已经老了，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
生活中的一点一滴都使我难忘，我有了无数地收获。“谁言寸草心，报得三春晖”爸妈，我深深地感谢你们，感谢你们给予我生命中爱的呵护，感谢你们磨炼了我坚强的意志，我一定不辜负你们对我的期望，我会努力学习，长大之后成为有用之材，报答你们的养育之恩，我爱你们，我会让你们少一点苦味，多一点甜味，烦恼会少一些。
我这粒种子现在已经发芽了，感谢给予我营养的父母，我在阳光下成长，快快乐乐、无忧无虑，我怎能不是一个成长中的种子呢？
写种子的作文 篇16
我是一颗快乐的小种子，生活在一个美丽的公园里。在大叔爷爷的陪伴下，我终于长大了，从一颗小种子发芽了。我现在头上有两个绿色的小花蕾，很可爱。
我刚把小脑袋伸出来，就发现一个小男孩朝我跑来。他大叫：“哇！妈妈，过来看看，有一颗发芽的小种子。看起来真有精神。我想带他回家。”我看到小男孩小心翼翼地把我捧在手心里，高高兴兴地把我带回家。
回到家，小男孩把我种在一个漂亮的花盆里，花盆里有营养土。我很开心，因为我终于有了一个美丽的新家。
在小男孩的细心呵护下，我摘下了两个小黄芽，换成了两片大绿叶，长高了。几个星期过去了，期间头总是痒痒的，于是又开始长出新叶。这次是翠绿色！接下来的日子里，我长了一片又一片绿叶，越长越高，看起来更像一棵小树苗。
啊！这一切都要感谢那个照顾我的小男孩。真想一下子长成大树，给小男孩春天的芬芳，夏天的凉爽，秋天的果实，冬天的温暖…
写种子的作文 篇17
树叶落尽的季节，我在冰冷的泥土中埋进一粒玉米种子。母亲说：“现在埋种子是不会出芽的，等到春天再埋吧”，我没有抬头，倔强地将种子放进去，并一把一把地往坑里添土。在母亲无奈的目光中，孤独起身，在埋盖好的松软的泥土上重重地踩了几脚。
别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样，有没有人尝试过在一个深秋的午后，找一片幽静之处，扫开一层落叶，在那潮湿冰冷的土地中埋下一粒种，人们总是在给予的同时，索要着，他们付出了就一定要有回报，他们太看重收获而忽略了付出时的那一份心情。大地是需要一粒种的，只属于它自己。我懂—因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走出很远后回头，发现母亲还站在原地，呆呆的。我明白刚才的态度伤害了母亲，可是没有自责。只想刻意地回避。
春天到了，“你去年不是埋了一粒种子，是该浇水的时候了”，母亲微笑着说。我终于记起了深秋的那一幕。“会发芽吗？”我无奈地摇头，那粒种是我送给大地的，不属于我。在我离开的那一刻，我已经完成了我想要做的一切，浇水，真的没有必要，可我还是去了，将水随意地泼洒在埋种的地方，完成任务似的。
突然有一天母亲告诉我那粒种发芽了，欣喜的样子竟像个天真的孩子。没有可能的！对母亲的话我毫无反应。母亲拉我出门，我懒懒地挪动步子跟着。站定后，我真的看到一株嫩绿色的小苗在风中冲我微笑，娇弱得令人怜惜。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚禁住沸腾的泪水，望着身边的母亲，我哭得很彻底，曾经有一粒种是属于大地的。可是这一粒是属于我的。母亲不知道，那个秋天我播下的只是一份心情，并不期待它长出什么来。她不知道，那粒种是从煮熟的玉米上掰下来，不可能发芽的。
但那一刻，我意识到自己并不孤单，那一刻，我明白了什么是不求回报的关爱。我始终在母亲心灵的屋檐下，在她的无私奉献中。
一粒种，让我了解到。不求回报的关爱虽看似平淡，不着痕迹，却是如此伟大，如此重要。如果需要，我愿扩建心灵的屋檐，呵护我的母亲、亲友和那些需要帮助的人。
心中的种子作文(汇编11篇)
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写11篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的种下一粒种子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心中的种子作文 篇1
上个周末，我种了一些种子在花盆里。我先把花盆里的土松了松，将种子撒在上面，然后盖上一层薄薄的土，最后往上面浇了一些水，期待着它快点生根发芽。
这周放学，我回到家的第一件事就是去看种子。惊喜出现了，花盆里竟然真的冒出不少小芽芽！这个小芽只有小指甲大小，像害羞的小虫子，探头探脑地从泥土里钻出来。有的小芽芽是嫩黄嫩黄的.，有的则已经变成绿色的小叶子，嫩绿嫩绿的像一只只展翅翻飞的小蝴蝶。我还花了几元钱买了蚯蚓放花盆里给它们松土，盼望着小芽芽快快地长大。
今天早上给它们浇水时，我还发现蚯蚓生了宝宝，它的宝宝是没有颜色的，身子不长，大概一厘米左右细细的。嫩绿的小蝴蝶似的叶子又长大了好多，好像期待飞翔似的。让我感觉好奇妙……
我一定会坚持给它们浇水松土，让它们快点长大，因为我想看它们开花、结果。
这件事让我知道了，只有坚持付出劳动，再加上耐心等待，一定会有收获。
心中的种子作文 篇2
春风拂过，一粒粒种子极迅速地生根发芽，它们慢慢伸展蜷曲的小腰，拥抱着艳阳碧空。而我呢？也许是它们的其中之一，也许，我的身躯早已化作养料，仍滋养着它们。我宁愿我籍籍无名。
我想做一粒默默无名的种子，可以了无牵挂，自由自在的于风中起舞。
也许这是最低等的愿望，可是这世间有很多与你相同乃至一模一样的种子，何必纠结于扬名立万，不如像陶渊明那样，隐居山林，过着早耕田晚织布的生活。“采菊东篱下，悠然见南山”，天边的云彩粉红缠绵，耳边掠过的轻风吹散了额上的汗珠，嫩绿的叶儿向着天空伸展，甚至有小虫趴在你身上轻鸣。虽然没有人会记得你这粒种子，可却能在山野间恣意生长。
我或许也想做粒默默无闻的种子，拥有平凡的人生和家庭。
从我诞生时起，便寸步不离家庭。这世上千千万万人都是如此。作为一粒小小的、没有什么抱负心的种子，一路摇摇荡荡的生长，是最默默无名的了。可你这粒种子一见到家人，血脉之间的纽带就立马起了作用，小小的心被填充的满满的。
或许我还是想做一粒小小的、默默无名的种子。人们不记得我的姓名，可却记得我的事迹。
就像那无数的禁毒警察或科研工作者，他们只为心中的远大志向而工作。直到如今，我们仍不知道他们中的许多人叫什么，但国旗却为他们一次次升起。也许像邓稼先，尽管他们不知道自己的名字甚至到死后十几年才能公布，但他们以满腔热血砌成中国的防御大门。“事了拂衣去，深藏功与名”，我愿做这么一粒种子，向着红色的国旗奋力生长，即使隐姓埋名。也许国旗也会为我升那么一次。
又一年春风拂过，深埋胸腔中的种子慢慢生根。做一粒默默无名的种子，似乎也不是什么坏事。
心中的种子作文 篇3
爸爸的教诲是一粒种子，流灌了我那贫乏的思想，深深地埋在我的心中，使我健康成长，使我变得阳光和坚强。
春天，风柔柔地吹，柳条悠悠地摆动，明媚的春光，透着春的秀美，也透着春的活力。我高兴的又蹦又跳，指这指那：“爸爸，你快看柳条发芽了，小草也从士里钻出来了，还有小鸟，小鸟也飞回来了……”爸爸指着天空说道“孩子，这些就是生命，鲜活的生命，你瞧，它们多快乐啊！记住，生命的价值在于快乐！”我眨着大眼睛似懂非懂。
夏天，艳阳高照，金黄的太阳把大地烤得滚烫滚烫，一阵南风吃过，麦田里涌起了金色的`浪涌，知了在树上不知疲倦地叫着。我兴奋地对爸爸说道“爸爸，我听到了知了在唱歌，你看树叶题绿油油的。”爸爸缓缓地说：“孩子，你知道这是什么吗？”我坚定地说：“是生命。”“是啊，是生命。你瞧，天气这么热大树仍顽强地站在那里，知了不断地练习着唱歌，他们多坚强啊！孩子，你要记往，生命的意义在于坚强。”我挠了挠头，好像明白了什么。
秋天，树叶变黄了，一片一片地飘落在地上，小鸟也飞走了，我失望的说：“鸟儿飞走了，树叶也凋落了……”爸爸意味深长地说：“孩子，你听过“落红不是无情物，化作春泥更护花。它不仅仅是躺在地上，它们把自己的生命，养分献给了大树。记住，生命是需要这种奉献的精神的。”
爸爸在我的心中播下了一粒种子，再以智慧、知识来洗浇灌它，让我茁壮成长。我的心中，有一粒种子！
心中的种子作文 篇4
在平凡的人生中，有许多的往事，有不同的经历，体会和收获。我们如种子撒在父母爱如树，为我遮挡烦恼，为我吸取营养。使我在阳光下茁壮成长。我就是参天大树。
父母是我一生中最重要的人，我忘不了他们对我的养育之恩，老师也一样，我在爱的阳光下成长。记得有一次，我们走在大街上散步，边走边快乐地交谈着，走了很久，走着走着，不禁走出了很远很远，可是，突然打雷了，“要下雨了。”父母说着，得赶紧往家走，我们快走，走得如飞翔的鹰，“啊”，我不小心把脚扭伤了，疼痛感使我不禁流出了眼泪，爸爸背着我向前进，由于我比较沉，爸爸走一会儿就抹下豆大的汗珠，“哗啦啦，哗啦啦……”真的下雨了，母亲把衣服脱下来，披在我身上，我用帽子给爸爸挡雨，爸爸的步伐一点一点地加快了，我们虽然遭受着雨的折磨，但是我们有一颗不怕挫折的心，“星多天空高，人多智慧广”，我们就这样平安的到家了。我这个种子虽然活蹦乱跳，但是母亲这棵树却倒下了，母亲一病几天，母亲病了是因为把衣服给我，才被雨淋湿了。
从这件事中，我深有体会，母爱是这世界上最伟大的，我在她的教导下积极向上，向着成功的彼岸邀游着，我不怕困难，不怕挫折，怀着一颗感恩的心，对父母、对长辈、对同学、对老师，母亲为了我，可以放弃一切，我的内心中不由得对母亲产生了一种敬佩，一种爱戴。母亲你对我这么好，我该怎样报答呢？时间如流水般地从我眼前飞过，在我没有感觉时却发现母亲的头发白了，父亲的脸上已出现了深深的皱纹。“父母还没怎么看看我，就已经老了，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
生活中的一点一滴都使我难忘，我有了无数地收获。“谁言寸草心，报得三春晖”爸妈，我深深地感谢你们，感谢你们给予我生命中爱的呵护，感谢你们磨炼了我坚强的意志，我一定不辜负你们对我的期望，我会努力学习，长大之后成为有用之材，报答你们的养育之恩，我爱你们，我会让你们少一点苦味，多一点甜味，烦恼会少一些。
我这粒种子现在已经发芽了，感谢给予我营养的父母，我在阳光下成长，快快乐乐、无忧无虑，我怎能不是一个成长中的种子呢？
心中的种子作文 篇5
佛说：“种下什么因，就结什么果。”我想，我种下汗水和希望，六月我应该可以收获成功。
九月，晴朗的天空布满了云彩，我上高三了，天空给我的是一份释然还是沉重？我不知道。我只记得妈妈临走前对我说的一句话：希望明年的开学，我们在江南。当时，我对妈妈笑了笑，因为我也不知道她的话能否实现，九月播种的季节，我在妈妈的视线下，扬帆起航，寻找我的大陆种下希望。
十一月，秋叶未落，寒风渐起。我独自一个人望着窗外，金黄的树叶摇曳在树上，紫藤廊边紫色的小花洒落了一地。树叶随着时间，飘零大地。此时，我又把头埋进了书海。一个人总是不经意的去思念，我又想起了密码，想起了母子俩会心的'约定。任青石板上，新脚印踏上旧脚印，江南烟雨是否会变成一伞惆怅？我的脚印将在哪里？看了看书桌，原来，我依旧站在我播种的土壤里，果实还没有结，才刚刚发芽，我的希望等待着开花。
二月，刚过完年。此时我又要离开家，踏上征途。这一天，下雪了。雪，拒绝了一种美丽，获得了一份宁静。回到学校，我又坐在了这间教室。现在已步入了高考年，没有了轻松舒适，更多的是一种凝重。看看我的土地，由于汗水的施肥，希望茁壮成长。我对着天空开心地笑了，雪打在了我的脸上，慢慢融化，殊不知是水还是泪。是泪，原来播种的希望，它还需要眼泪，但是，我无怨无悔。
四月，祥和安逸。但是，我却是外表镇静，内心压抑。我还在路上，路在沙漠里。我，有些茫然。我疑惑地看着土地，土地也呆呆地看着我。四月，充满了恐惧，我开始变得沉默不语。妈妈看透了我的心思，她说：“多年后，江南烟雨会变成你的一伞回忆，加油哦！”我被妈妈逗笑了。皱纹、白发被时间席卷带入她的身体，但是却不失可爱。我坐在教室里慢慢沉淀，转身望着我背后的那土地，希望正在开花，地里还有妈妈。播种希望，原来妈妈也在帮我。我坚定地点了点头，对自己说：“加油！”
六月，夏意来袭。阳光洒满了希望的土地，播种的希望等待收割。我等到了，希望结了果，在汗水。泪水、家人的共同施肥下，我收获了成功。
现在，我要去我的下一个土地--江南，继续播种！
心中的种子作文 篇6
爱是一粒种子。如果你无意间种下了它，那么它会给你带来意想不到的收获。
数学课上，老师正滔滔不绝地讲着一道题目。末了，老师轻松地笑了笑：“请拿出圆规，仿照黑板上的样子作图。”天啦，我的圆规呢？我在桌下捣鼓了好一阵子，就是找不到。
我一边用余光看了看老师，一边将焦急的目光转向同桌。同桌早已画好了图，正悠哉游哉地看着我。我轻声问他：“借下圆规，好吗？”语气近乎恳求。但令我伤心的是他不但没把圆规借给我，还一边把头晃得像拨浪鼓似的，一边幸灾乐祸地用手晃着我需要的圆规。我肺都气炸了，一股无名之火直冲头顶。刚想与他理论，但一看老师那警告的眼神，我立马“蔫”在座位上。好在后桌“开恩”，见我如此狼狈，主动把圆规递给了我。一节课就这么不愉快地过去了。
下课，我瞪了同桌一眼，拂袖而去，向一个个同学述说着刚才的遭遇。大家听了，觉得不可思议，哪有这样的同桌？显而易见，从同学们鄙夷的神色里，我看出了大家对他的态度。
下一节课是我喜欢的'体育课，心里多少有些安慰，但我一看到老师手中的计时器，心又凉了半截。“居然要长跑，今天的日子哪是人过的？”我在心里暗自抱怨着。无奈，我只好忍着心中的哀怨，随着一声令下，双腿不由自主地向前机械地交叉着……
终于下课了，累得气喘吁吁的我，拿起水杯就要往肚里灌水。无意间，我一眼督见了同桌，他正拿着水杯，向同学一个一个地讨水喝。他满头大汗地讨好地笑着，同学们一个个冷漠地只顾喝自己的水，没用正眼看他。
看到这，我的心里掠过一丝欣喜，心想：“哼，你也有今天！”他在教室里转过一圈后，苦恼地坐回了座位上。我转过身，正准备嘲笑他，但看到他那痛苦的样子，心里有了几分莫名的不忍心。算了，十年修得同船渡，更何况是同窗呢，我将水杯递给了他。
同桌诧异地看了看我，尴尬的脸上骤然换上了欣喜。“谢谢。”他接过杯子，一脸感激地看着我，还想要说些什么。
我看他这样，笑了……
以德报怨是一种气度，只有拥有爱心的人，才配拥有它。今天，我种下爱的种子，我相信它明天一定会长成幸福的大树。
心中的种子作文 篇7
因为有了风雨，才有了小草的成长，因为有了空气，才有了小草的呼吸声，因为有了你，一颗种子，让我从而感受到自己在慢慢的成长。
在学校的一个小角落，在家里那了一颗了不起眼的小种子，把这一颗小生命小心翼翼的放在手心上，我看着这一颗十分弱小的小种子，仿佛看见当初的我，无知的。在一年级中老师引领我大搜一条路。想一盏灯，引我通向人生的第一课。
我想一位小老师，为小种子上课，而小种子竟然在偷偷地从坚硬的土地下钻了出，我看着小种子那十分嫩的样子，就像我从前在老师的引领，走的慢慢的高了。
每当在风雨的天气，我都是十分担心那小豆芽怎么样，顶的过去吗，可是每当我看着小豆芽在风雨折磨下，没有轻易的放弃了自己的生命，而是使自己在风雨折磨下一步步的成长，看着这坚持不懈的小豆芽使回想了自己，在自己遇到麻烦的时候，我都想过放弃时候，可是我每当想放弃时，我都会摸着我的心问自己我甘心放弃吗，可是每当的结果都是不甘心，而我也是在许许多多的麻烦的折磨中想小豆芽在一步步的成长。
就在我每天为小豆芽放照料啊……而小豆芽从小种子变成了一颗顶天立地的大树，我摸着大树的叶子，就像我摸得不是叶子，而是大树成长的见证，看着这棵大树仿佛是现在的我，我现在才发现我以今不是小朋友了是快升初中的六年级了，回想我要一步步的脚印，是多么坚苦，可是那就是成长，回想一年级就像一颗小种子，在慢慢变成小豆芽变成大树
原来小豆芽在成长我也一样。
心中的种子作文 篇8
我听过种子的故事，但没见过，可今天，我却亲眼所见。
这粒小种子的上面有很多石头，石头边铺满了野草，而这粒种子仍不屈向上，茁壮成长，冲破了坚硬的外壳，顶开了头上的石头，在“火球”之下努力生成，在没有一滴水的土壤生长，不怕杂草抢养料，不怕风吹，努力生成，和其它植物会合。
这粒种子虽然小，但它是多么顽强。不是每一粒种子都可以在这样的`环境生长，它们是最会珍惜生命的，它们快乐时，会谢谢生命，痛苦进也会谢谢生命。在烈日下，它们会用自己的身子遮住阳光，不让后代太热。在大雨中，它们会“多喝水”，不让后代“喝太多水”而死去。
我们多应该像植物和种子一样，保护弱的人，自己也要顽强！种子！我们会以你为榜样。
心中的种子作文 篇9
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——题记
奉献听起来是一个高大上的词语，但其实就在我们的身边无处不在，奉献是在道路上风驰电掣的外卖小哥，是在校园里耐心授课的亲爱老师，是冲向前线救治患者的白衣天使，是戍守边关保家卫国的钢铁长城。我们每个人都应该学会奉献，做一粒奉献的种子。
我从八岁就加入了义工大队，始终坚持做一粒奉献的种子。入队后的第一次活动，我就随队来到了牛口峪湿地公园清洁环境，捡拾垃圾。
一大早，我兴致勃勃的赶往公园，成为了第一个到达的队员。“大家排好队，过来领夹子和垃圾袋!”人到齐后，队长组织大家来领装备。“出发喽!”队长一声令下，活动开始，我跑在队伍的最前面，率先来到了我的区域，开始行动。
“易拉罐是可回收物，香蕉皮是厨余垃圾……”我一边捡拾，一边快速辨别着垃圾的种类。有时地上还会出现一些夹子难捡拾的烟头，这时，我便会蹲下身子，用手一个个将其清理干净……不一会儿，汗水就已将全身浸透，长时间的弯腰捡拾使我腰酸背痛，难受不已。但每每当我转过身来望向已经清理完毕，而显得干净整洁的公园，我就仿佛受到了无与伦比的动力，挺直身板，继续工作……
“小张，你这是在……捡垃圾?”一个来公园游玩的同学正巧撞上了我。“是啊，在参与公益活动呢。要不一起来?”“好啊好啊!”——又一个人加入了我们的行列。同学加入后，我们分工明确，做起事来事半功倍。我负责用夹子拾捡垃圾，而他负责用垃圾袋配合我，这样不仅方便，质量与效率也提高了许多。不一会儿，我们负责的区域就焕然一新、干净整洁，而我们的心情也是无比的开心欢畅——我们奉献的是时间与精力，而换来的是公园的干净整洁，使内心的快乐与满足!
我参加义工志愿服务已经五年多了，我始终以“做一粒奉献的种子”的精神做出自己的贡献，我始终坚信，如果每个人都能为社会、为国家、为世界做出自己的贡献，做一粒奉献的种子，那么这世界将会变得更加和谐美好!
心中的种子作文 篇10
我总有些心愿，它像一颗颗种子仅管非常渺小，但他总能长成美丽的鲜花在十几年中，我的心愿，可以说是数之不尽的。有些埋在心中，他有一颗渺小的种子，他是最不起眼的，你是我最大的问题。
小时候总被家长说孩子呀，你到别人家千万少说一点话，你说的话太难听了，不让别人好受。但是我一直是不以为然的态度，我总认为他们不是在开玩笑，还是有敌意的在攻击，我每次遇到他们跟我说话，我总会让别人很难为情。就因为这件事我被教育了很多次。所以我在陌生人面前都不怎么说话，导致，他们总认为我是一个非常非常内向的孩子。
但在熟人面前我大放厥词。说的许多都是实话，但他们总不喜欢我这样的说话风格。
长大以后我便注意了自己说话方式，但有时候管不住自己的嘴巴胡言乱语。我也十分担心以后会一句话，让自己后悔。我又去跟我弟弟交谈了一下这个问题。但我在交谈中，我发现他和我的说话方式是一样的。而导致我严重怀疑这会传染。
有一次妈妈带我出去玩的时候遇到一个叔叔，他说：“哎呀，这么小就带上眼镜了，是不是……”话还没说完我就打断了。我说“肯定是近视了呀，不然我闲的没事干戴给你看？”
那个叔叔尴尬地看了看我们就尴尬地走了。说完之后妈妈便把我拉到一旁。说我说的话太让人难受了，我也没有多想。回家的路上，一直在想这个问题，妈妈说我误解了他人对我的态度，他们跟我开玩笑，我却当作攻击性的.语言。
回到家后我主动向妈妈寻问了这个问题，妈妈和我说：“对待他人的态度就决定了，他人对待你的态度。如果他们说说让你十分难回答的话，你可以尽可能的撇开话题。试着把他的话做一个玩笑。”
从那之后我想我心中这颗种子算是要发芽了。
心中的种子作文 篇11
美好的.事物是那么令人心神向往。现在，我终于来到了初中，感觉一切都那么新鲜，空气、校园、老师、同学，如此美好，沁人心脾，恍惚中，心中埋下了一颗成长的种子，这就是最美好的开始。
开学第一天，走进了新教室。我看见了同学们那一张张微笑而陌生的脸，我忽然又想起了活泼可爱的小学同学。当老师将一个个字词和符号写在黑板上时，我又忽想起了我的小学启蒙老师，是他们教会了我写字、读书……而置身于这宽敞的教室时，也让我想起了从前那间充满了欢声笑语的教室，那里是我成长中的第一步：积蓄。
想到了这儿，我的内心不免又涌起一阵酸涩。但，我发现，新的生活总会有新的温暖与友情突然而至，化解生疏，加深友情。你看，虽然我们彼此之间并不十分熟悉，当我遇到烦心事时，有同学过来对我关心地问长问短。当我有题目不会做时，一定会有同学热心地帮我解答……记得上体育课我们一起跳大绳，我每次都失败，可总有同学过来指导我，最终我成功了。
随着时间的推移，我渐渐习惯了初中生活。当然初中不比小学，有那么多玩乐和休闲的时光。初中就像打仗，我们经常打胜仗，也经常打败仗。我有一次考试没考好，一个同学过来问我怎么了，我说没考好，一个同学过来问我：“怎么了”？我说“没考好”。他安慰我说道：“不要紧，重要的是不要被一次挫折打败。”我嘘出一口气，点点头。这时我再去看试卷上醒目的叉和老师批评的话语，觉得自己可以接受了。就是这点点滴滴的感受让我的成长来到了第二步：萌芽。
上了初中，我觉得学习上我们应主动去探索答案，于是我懂得了要用挫折来磨练自己的意志，懂得了凡事应三思而后行，懂得了在做事时除了具备热情、大胆、机智、细心这四种精神外，还要有韧性，否则会功亏一篑。
开始觉得累，觉得苦，慢慢地我从初中学习生活中体会到了乐趣与激情。这几个月时间里我知道了什么是自立，什么是责任，什么是优秀，让我内心幼小的种子成长了！未来的人生路，还要抽枝、含苞、开花、结果，每一段都是我最珍惜的记忆，陪伴着的有他们。
种子情作文5篇
作文是心灵的躁动情感的喷涌思想的冲击，作文能够帮助我们学会清晰地表述观点。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，在写作中我们需要重点关注什么？想知道更多资讯请持续浏览我们的网站。
种子情作文(篇1)
种子是最平凡却又最勇敢的，因为它不论被风带到多么贫瘠的地方，它总会破土发芽，追求梦想，渴求阳光，没有什么能阻止它那份顽强的毅力。不必羡慕，其实我们可以是一颗种子，只要你遇到困难时敢于破土而出。
因为我儿时的时候坐过几次飞机，所以我特别恐高。而让我发生改变的是从半程上的那节拓展训练课。同时，那也是让我受益匪浅的一节课。
我们的任务是爬网子，那网子大约离地三米多，这个高度已经足以让我胆战心惊了。再加上那天下午天昏地暗，乌云密布，太阳迟迟不肯露面，天色发黄，感觉会有暴雨来临。所以老师一说谁不敢爬的时候我就不假思索的站了出来。我又转身看了看那令我恐怖的网子，好似在对我说：我就知道你不敢爬，胆小鬼。这时，杜老师过来对我说：来到半程就是来挑战自己的，你要相信你自己，加油!听了这句话后，我瞬间又斗志昂扬，挺起胸脯，回到了队伍中。
轮到我上去了，刚开始爬的时候我感觉自己身轻如燕，并且一直在给自己心理暗示：我可以的!加油，马上就可以了!之类的话，所以我很快就爬到了中部。可就在这时，我的身体好像不听我使唤了一样，变得特别笨重，并且手心不断冒着冷汗，感觉那网子好像也被我抓湿了。勇气最终还是败给了恐惧，我呆呆的停在那里，之步步前。
正当我犹豫还要不要继续初中作文前进之时，我抬头看到太阳出来了，一缕阳光照在应该还有未发芽的种子。我被触动到了，因为那时还是三月多，天气还很寒冷，但这些种子却没有因环境就自甘放弃，而是勇敢的钻出土地，来看看这初春的风景。我想：既然这些不起眼的种子都可以有这样勇敢顽强的精神，那我为什么不能像它一样呢?想到这里，我又重拾信心，不顾一切的往上爬，终于，我再次返回了地面。自豪感和敬佩感油然而生。我跑到草地旁看到那些小草是那样的生机勃勃，泛着绿色
其实每个人都像一粒种子，只有你不断克服困难，战胜自己，它才会迸发出无穷的力量，帮助你渡过险关!
种子情作文(篇2)
某年过节，我和父亲去商场里逛街，偶然看到店门前摆着一个小花盆，盆里植物的叶儿一直从盆中延升到房顶，藤是绕着一根细铁丝爬的，青翠的绿色可神奇了。
“要不来五颗吧。”父亲指着旁边“奇异豆”的袋子对我问道。我点着头，高兴地捧着五粒大拇指指甲盖大小的种子回家了。
二月的风吹得我头晕，可屋里的空调风却把我“烘”得暖暖和和。我是个耐不住性子的人，急忙想把这神奇的种子种下。
先找来一个淡紫色镶花边的小花盆，撒上松软的土，用铲子轻轻柔柔地松着土。我别提有多激动，心里已经想象出它像店里一样长到房顶的情景了。我的手小心地把一粒刻有“平安喜乐”的“奇异豆”投了进去，那种子不偏不倚地跳到了花盆正中央，扑进了沃土的怀抱。
我每天早晚都会按时给它浇水，顺便帮母亲的多肉一起洗个“淋浴”，这让父亲也夸赞我园艺不错。泥土之上长出了几根须。
可这种对种子的热情与悉心没有持续多久，因为我渐渐发现它冒出土的小须变得干燥、枯黄了。无论我怎么照看，它还是照样倔强，甚至一天比一天消瘦。我还不死心。再用铁铲小心翼翼地将土铲除后，我看见了它的真面目—是一个又肿胀又发黑的小东西，上面刻的字已经模糊不清了，烂成了一坨。
我不敢想象它是怎样在我手中死亡的，也为再一次播种感到十分焦虑。父亲说，也许是季节不对，再等一个多月种吧。
随着日历一页页地撕毁，人们从厚羽绒服换成了蓝白衬衫，我期盼的四月终于来临了。这次我改变了策略，在花盆中一口气撒下了三粒“奇异豆”。但不同的是，我不能像寒假一样天天守着它，而是在周末之余静静地给它浇水、松土。
“我这一次又没考好。”回家情绪低落，又把试卷“啪”地放在父亲眼前。他无可奈何地指了指我，摇了摇头。我步履沉重地想回卧室，但半路却瞟见了阳台的花盆—里面的土干得发裂，形成了一道道深硬的痕迹。那天失望的不仅是父亲，还有我。
是什么原因呢?我思来想去也不明白。但在铲掉三粒死掉的种子之后我又想通了一点。人人都是种子，他在生活中或急躁、或忧愁，或受到外界的影响，都会使自己生命的某处变得不幸。唯一的办法是先调整好状态，在每个阶段做好该做的事，不要刻意去追求完美。
自己好像豁然开朗了，原本紧皱的眉头也悄悄得到了放松。我突然有了勇气去种最后一粒种子，惊奇地发现它刻的字竟然就是“顺其自然”!我怎么早没领悟其中的含义呢!在给它松土时，我放平了心，不去多管它将来能成什么样，任由它自由生长。
到了五月，我突然想起给它浇水，在我坦然想接受它的死亡时，却看到了一棵长约十厘米的根!我小跑找到父亲，让他也看看顺其自然的奇迹。他好像并没有很惊讶，只是从他的床头柜里掏出了一张说明书。
“也许你在买种子时并没有注意到收银台上的说明书，我事后也没有马上交给你，目的是想让你找到播种的秘密。”
我拿着这份《种豆说明书》，心里又好气又好笑—“奇异豆，喜温，一个月浇一次水即可。”
生活就是如此，上帝不会给你《人生通关指南》这种东西，有些事情只能靠自己一次次的探索。“未经历风雨怎能见彩虹”?未尝试失败怎能取得成功呢?
看着我手中紧握的，想给父亲一个惊喜的满分试卷，我突然改变了主意，径直走回了房间。也许父亲也会在日常生活中慢慢看见成长的我吧。
种子情作文(篇3)
中华的先祖曾种下一颗种子，它在隐忍的气魄中发芽，在浪漫的诗歌中生长，在壮烈的牺牲下成熟!
隐忍之种
春秋战国，战争不断，硝烟弥漫。东部边陲的吴越两国，自建国起就纷乱不休。终有一日，吴国血狼之师攻破越国城墙，俘虏了越王勾践。可自大的吴王夫差却享受在胜利的喜悦中。巨大的自信使他并没有斩草除根杀掉越王，反留在身边当做奴隶。吴王的自负让越王看到了曙光。他整日讨好吴王，卧草席尝苦胆，忍辱负重。最终找到机会，三千越甲直吞吴国。勾践隐忍数年的气魄，为中华民族埋下了一颗隐忍之种!
浪漫之种
开元盛世，唐朝正处于空前强大之时。李白用浪漫的诗篇在盛唐的底卷中，点染出一簇云彩。他有清水出芙蓉，天然去雕饰的清新;也有举杯邀明月，对影成三人的孤独;更有尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟的豪迈。李白，以浪漫的笔触在盛唐的画纸上描绘出唐诗绚烂的篇章。人们看到庐山水瀑，怎能不叹飞流直下三千尺，疑是银河落九天;看到蜀道曲折，怎能不咏上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川;看到前途光明，理想得报，怎能不喜仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?中华种子在盛唐浪漫的诗篇中茁壮成长!
把壮烈之种
建国初期，美帝助韩越过三八线。我国唇亡齿寒，毛主席当即下令：打得一拳开，免得百拳来。中国人民志愿军随即出征北国。在冰天雪地中，我们没有制空权，运输车尽数被毁。前线的战士拿不到棉衣，只着温带的冬服。长津湖战役，一百二十九名官兵在寒风中坚守阵地，竟然全连成了冰雕。在一个高坡，杨根思带领三连以单一的弹药击退了如狼似虎的美军的七次攻击。在最后关头，连长杨根思绑着炸药与敌人同归于尽。我们的战士吃的是半生不熟的土豆，美军在营地中吃着大鱼大肉。在敌我资源如此悬殊的情况下，英勇的志愿军还是以不屈的意志战胜了美帝的野心狼。中华的种子在壮烈的牺牲下成熟。
古时埋下的种，在今日发芽。我们青年立身于太平盛世，也要有一分光，发一分热。为实现美丽的中国梦而不懈努力、奋斗终生!
种子情作文(篇4)
引言：在一个小镇上，有一个富裕的家庭。他们养着十几只小鸭子，其中有一只可爱的小鸭，这些小鸭子每天都在院子里...如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
在一个小镇上，有一个富裕的家庭。他们养着十几只小鸭子，其中有一只可爱的小鸭，过得无忧无虑，可直到它去到了一个池塘。
那天，它像平常一样大摇大摆地散步，突然不知被谁一推，它就被推进了一片草丛，一大片的笑声从草丛对面传来。好啊，你们不仅推我，还敢笑我，看我不来收拾你们。它偷偷地顺着声音走过去，准备吓它们一跳，结果，那看到的景象却让它至今记忆犹新。那儿有一片湖，湖就像一面镜子，倒映着一幅美丽的图画。小鸭子整个人都呆住了，这是所谓的仙境吗？但看着那群野生的鸭子，它渐渐清醒了过来。看着这群家伙在水上欢快追逐的样子，它也忍不住往湖中一跳，可一入水，它就像一只掉下水的猫，疯狂地挣扎着。它是富人家的宠物，从来没有下过水，它根本就不会游泳。
它被一只野鸭子救上了岸，野鸭子像看蚂蚁一样看它，嘲笑着说：“你这种不会游泳的鸭子也配被称为鸭子，真是笑死我了。”小鸭子看着这群野鸭，它们都如看垃圾一样看小鸭子，看着这群野鸭，小鸭子愤怒地跑走了。回到家，它想着那些野鸭看它的样子，心中不禁生起一阵怒火。不就是会游泳吗？那我也游给你们看。这个愿望像一颗种子一样深埋在它的心中。一整晚它都没睡，只想着明天怎么让野鸭们尊敬自己。它激动得怎么睡都睡不着，像一只猫头鹰，晚上一直睁着眼睛，好久才慢慢睡着。第二天，它缓缓地走进那个草丛，走入了那片湖畔。那群野鸭看也不看它一眼，依旧在水中玩耍，直到一只野鸭捉弄地说了一句：“这不是昨天那只旱鸭子吗！”所有的野鸭都大笑起来。小鸭子并没有放在心上，只是全神贯注地挑战起游泳来。它先努力地放一条腿到水里，但一碰到水便收了回来。一次、两次、三次，一天、两天、三天，每天它都会多在水里待一会，尽量在浅水位置走动。十天过去了，野鸭子们已经不再嘲笑它了，而是经常和它讲故事，教它游泳。小鸭子有时晚上会梦见，自己心中有一颗种子破土了，发芽了。半个月了，它终于学会了游泳，每次下水都如老练的游泳选手，在湖中快速地游着。它也听野鸭们讲了它们迁徙途中每个地方的故事，小鸭子被那些美景所吸引。它在心里默默地想：来年我也要学会飞翔，去看那些美丽的风景，感受它们的美丽，不在这小湖徘徊。
又一颗种子埋在它心中，我也相信它一定能飞到世界各地，感受那些美丽的风景。
种子情作文(篇5)
录音机中播放着梅兰芳《霸王别姬》的片段，梅派醇厚流畅的唱腔，夹杂着电流滋、滋、滋的声音，刺耳却依旧好听，这是姥爷最爱听的一段戏。
让我想起每一次回老家，姥爷都会把我抱到他的膝盖上，然后用二胡给我拉很多我从来没听过的曲调，受姥爷影响，那些婉转的曲调，悄悄地根植在了我的心里。
随父母远游，沿着民间古城的青石板路踽踽前行，虽然身边喧嚣熙攘，仍旧可以听到古旧的巷子里，隐约传来京剧曲调，在那样的情境里，让我恍然间竟然不知自己身在何处，周遭的古旧，缥缈的乐音，让我仿佛回到了京剧艺术盛况空前脍炙人口的时代，那种感觉甚是奇妙有趣!
直到我上初中，阴差阳错地进了京剧社团。我身体里对这门古老艺术的迷恋和热爱才得以迸发出来，当我
它位列中国戏曲三鼎甲榜首，是中国和世界的非物质文化遗产。
于是，之前那些莫名的喜欢和吸引，一下子有了更金碧辉煌的理由，或许我也可以唱京剧，或许我也可以登上万众瞩目的舞台，或许我也可以成为名扬四海的京剧大家......，一瞬间对京剧太多太多的幻想，让我激动不已，这也让每一次的京剧社团课成为了我无比期待和盼望的快乐时光。
一次社团课，一个头顶上带着黑色的小毡帽，衣着朴素的老人走了进来，他的眉眼间尽是慈祥，额上布满像小溪一样的皱纹，给人一种温暖的感觉，可他平淡的话语中却极具权威：同学们，我们上课了。他做了自我介绍后我才得知，他是著名京剧演员傅希如的父亲，他是专程来为我们客座教课的，他开始给我们讲戏，他的声音平缓，却是娓娓道来，他话语浅显，却能谆谆善导。平时活跃的我们被这位老人变成了安静聆听的乖孩子，他给我们说的是《红灯记》的选段，之前我们也学过，可在他的讲说之下，我们都找到了很多新鲜和深层的理解。
接着他拿出一把京胡，我知道京胡是京剧伴奏的主乐器。可傅老师手中的这把京胡，实在是太过老旧，很多地方都被磨损了，可见的岁月痕迹，傅老师似乎是看出我们对于这把琴的质疑，于是他介绍到，京胡是竹子做的，二胡是硬木做的，京胡蒙皮用蛇皮，而二胡用蟒皮，京胡发音清脆嘹亮，是二胡琴低沉悠扬声音无法取代的，我的这把京胡，比我的岁数可大多了，它上过无数的大舞台，给很多名角儿配过戏，可以说它也是角儿了，说完他拿出来一小块布，垫在大腿上，立时京胡活泼悦耳的声音响彻课堂，我们齐声跟着旋律唱起来，我又有种在时光机里穿梭的感觉，傅老师的皱纹，古旧的胡琴，伴随着我们稚拙的唱腔，让整个京剧教室蒙太奇一般看见旧时代的院落里一群也在学戏的孩子......
唱了一会，老师让我们休息一下。
可一群大大小小毛茸茸的脑袋迅速围住了傅老师，七嘴八舌的问这说那：
这个算古董吗?
我好想试试。
我也想
傅老师微笑着说：你们一个个来，每个人都试一下
于是，同学们一个个学着老师的样子，拉起了京胡。虽然是像模像样，但那个声音真的是刺耳难听，引得同学们一阵阵的哄笑。
一堂课的时间实在短暂，才刚刚陶醉其中，就下了课，不过，我对京剧的喜爱和着迷才冉冉升起。
我记得那天，在傅老师课上，他让我们每个人都合着伴奏唱一段，当我唱罢，傅老师给了我极大的肯定，说我的嗓音是唱京剧的好料子。
这句话让我更加痴迷于听戏学唱，生旦净丑粉墨登场，云步长绸如梦似幻。那些时而喧天时而缥缈的唱腔，那些生动的脸谱，那些闪耀的珠佩行头，那些婀娜的身姿舞步，那些跌宕起伏的故事情节，时常让我分不清是戏还是真实的故事，就连睡梦中都是戏中的人物和故事。平时我只要有时间，就有机会我不是在搜索京剧的相关知识，在博大精深的戏曲海洋里遨游一会，哼唱一段，这成为了我繁忙的学习生活中最大的娱乐和放松。
京剧让我快乐而充实，它仿佛是一朵瑰丽的花，它可以绽放在舞台上，也可以绽放在了我心间。它于我是新奇而有趣，它于民族是明珠和国粹。它是中国人的骄傲和自豪!
一粒种子的自述作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我心中有一粒种子作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一粒种子的自述作文 篇1
“今年……年底会有多少收成呢？”父亲抽着闷烟，含糊地问了一句。母亲多少读过点书，她有点笨拙地想着，盘算着，最后却不出声了。
莲花放晚学回家，她怀着心事——过不了多久，学校要举办期末舞会了。她多么想，多么想去啊！可是老师说每一位同学都要买一顶小红帽作为班级的标志。她一路上犹豫着，犹豫着。夕阳缓缓推着她回家。可一到家门口，屋里便传出母亲一声长长的叹息。
今年的收成又不好，连续两个多月的干旱，庄稼们都萎蔫了，耷拉着脑袋，也耷拉着人的心情。
莲花止住了脚步，她抬抬头，觉得傍晚的夕阳有一种寂寥的悲哀，似乎血淋淋的。偶尔一只向北的大雁，带着凄厉的鸣叫“嘎嘎”飞过，直飞向那片鲜红鲜红的云里。
父亲本想着今年年底给自家的房子抹上一层新灰的。这是在去年秋天，燕子落在庄稼地上拾谷穗时，父亲牵着莲花看着谷场说的。
母亲告诉莲花说，今年年底她要用最好的棉花给她做一双温暖的棉鞋，给父亲织一条上好的围巾。那是在棉花初开的时候。
莲花想着想着，不知不觉见天色渐渐暗下来了，暮霭四起，一切变得更加深沉和宁静。这是一个深蓝色的夜，莲花不想进屋里去，她转身开始跑起来，胸腔里一阵一阵的难过，她想让风把它吹散。她不停地跑，不停地跑，她也不知道向哪儿去。可是当她渐渐放慢脚步时，她发现前面正是学校年终舞会的大舞台，装饰得漂亮极了。她趴在学校的围栏上看得入了迷。突然她的目光落到了教室的灰墙上，她想起了父亲，也想起了在心底摇摆着的小红帽，要是我能走上这舞台该有多好啊！
夜色越来越深，星星一颗一颗挂满了天空。莲花歪着头，今夜的晚风让她感觉很舒服，她好像看到了自己快乐地走向天边，走向星星的家——那个很明亮的地方。她感觉到星星眨着眼望着她，瞳孔里倒映出自己的影像。
“莲花——”急促的呼喊来自北斗星的方向。莲花站起身来拍拍身上的灰尘，她觉得刚才好像不是幻觉。
一阵晚风带着明媚的潮湿急急吹过，携着一粒等待发芽的健康种子，悄然播入了她的心里：
其实，没有小红帽，我也能健康地舞蹈！
一粒种子的自述作文 篇2
碧绿的草原，翠绿的荷花，金色的麦浪，枝头的红梅。这些景象都是由一颗颗种子造就而成的，这些种子都蕴含着磅礴的生命力，对生命的向往。在我的心中也有一粒种子，它也蕴含着我对刻纸特殊的感情。
在四年前，我还是个五年级的小学生，那时学业压力还不怎么重，拥有属于自己的时间，可以去追求兴趣爱好，那时在学校，我便跟着学校的美术老师学画画刻纸和一些手工作品的制作，碰巧我刚好赶上了在那一届要举行的艺术节，我也成功占上了其中一个名额，在准备作品时老师打算让我准备一幅刻画作品，去参加比赛。那时我对刻纸的练习并不是很多，在刻纸前练习的时候，一些需要细节的地方我还不能完美地掌握。距离比赛的开始还有一个多月，除去刻作品所需要的时间，留给我练习的时间只有三个多星期。
为了可以把作品刻好，这三个星期中，我每天都会练习，星期六，天都不例外，在这三个星期中我成功纠正了一些我之前总是犯的错误，克服了总把特别细的地方刻断的毛病，有了很大的进步。在刻作品的时候我格外的用心，刻的也更加细心，在这幅作品上我刻纸中第一次没有出一次失误，完完整整地把作品所需要的三张刻画都完成了。在参加完比赛的两个星期后，我接到了通知，我的作品获得了全市比赛的'一等奖。当时的我心情无比激动，知道所有的付出得到了回报，从此我对刻画也就产生了一种特别的感情，一颗对热爱刻画的种子也在我的心中深深地种下。
在不久前我参加学校的艺术节活动，我的刻画作品《军魂》获得学校的一等奖。看着一楼大厅里自己的作品，嘴角微微上扬，那颗种子貌似已经生根发芽。
一粒种子的自述作文 篇3
5月22日，我在新闻里看到被誉为“世界杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平爷爷逝世的噩耗。一颗巨星的陨落，让我们感慨生命的脆弱与短暂，一代巨匠的事迹，让我们感悟生命的执著与精彩。
袁隆平爷爷曾说过：“我觉得，人就像一粒种子。要做一粒好种子……”袁爷爷的这句话深深地烙在我的心上，我们每个人就像一粒种子，要做一粒好的种子，让生命绽放光彩。我要做一粒小种子，做一粒好的小种子，做一粒心存善良懂得感恩的小种子。友善对待身边的每一个人，心怀感恩，感谢赐予我宝贵生命的父母，感谢精心照顾我的爷爷奶奶，感谢悉心教导我的老师，感谢热心帮助我的同学……
袁隆平爷爷曾经做过一个梦：超级杂交水稻比高粱还高，稻穗比扫把还长，稻子比花生米还大，他手摇蒲扇，坐在稻穗下乘凉。袁爷爷还有一个梦想就是：杂交水稻覆盖全球。为了让所有人远离饥饿，为了实现自己的梦想，袁爷爷辛勤耕耘，努力奋斗了一辈子。袁爷爷的故事深深地激荡着我的心田，我们每个人就像一粒种子，要做一粒好的种子，让生命成就梦想。我要做一粒小种子，做一粒好的小种子，做一粒有梦想并为之奋斗的'小种子。编织一个伟大或平凡的梦想，不怕困难和失败，为梦想努力奋斗……
仰望浩瀚星空中的“袁隆平星”，我默默对自己说：我要做一粒小种子，做一粒好的小种子，做一粒健康快乐的小种子；做一粒诚实守信的小种子；做一粒勇敢坚强的小种子；做一粒不断探索和进步的小种子……细心呵护，精心浇灌，让小种子生根发芽，长成参天大树，回报祖国，造福社会，让生命变得意义非凡而又绚丽多彩！
一粒种子的自述作文 篇4
父母对我们的关心，朋友真挚的友情，国家对百姓的关爱，都会在我们心中播下一颗颗温暖的种子。
暑假到来，知了在树上长鸣，又到了一年中最热的时候。家家户户都居家避暑，不愿出门。由于这学期我的数学知识有漏洞，于是每晚七点到九点我会在外学习。
出门前，父母总要叮嘱我认真听课，他们期望我进步，期盼我长大成材。为了以后能做自己喜欢的工作，能有更多的选择，我必须现在努力。父母的关心，让我的心中种下了一颗勤奋的种子。
在外上课的时程中，我也结识了许多学友。我们一起学习，一起上课，互相进步。他们给了我很大的帮助，让我对原本枯燥的课有了学习兴趣。对于接下来的学习，我也充满了自信心。学友们的相助，在我心中又种下了一颗友爱的种子。
在居家生活的时间里，我也开始为父母分担家务。看到地板脏了，我会拿起拖把把地拖干净；看到垃圾桶满了，我会把垃圾袋拿出去倒掉。平时，看似这些微不足道的小事，却占用了父母的`大部分休息时间，我做一些力所能及的家务，就可以让他们轻松不少。参与做家务在我心中播下了一颗热爱劳动的种子。
近期，国内外疫情的肆虐，国民都被要求接种疫苗。国家为了让更多的人接种，提出了接种疫苗不仅免费，还专车接送，并且奖励100元。这不仅让更多的人愿意接种，也温暖了了民心……关注国家大事，不知不觉地在我心中种下了家国情怀的种子。
勤奋、友情、劳动、爱国情怀都是我生活中不可或缺的。这些小小的种子汇聚成了一粒饱满幸福的爱的种子，我要用心去呵护，精心培育，让它们在我的心中慢慢长大。
我心中有一粒种子，那就是深深的爱……
一粒种子的自述作文 篇5
最喜欢在微风里把蒲公英吹得漫天飞舞，白绒绒的、软乎乎的，随着风奔跑，再带着自己的梦想埋于土中，生根发芽。而在那些寻找归宿的种子中，有一粒吹进了我的心中。
记得那是四年级的暑假，偶然间我收到了一张传单，上面精美的画作和两个显眼的大字：“美术”深深吸引了我。我有些犹豫，最终把它收好，带回了家。辗转思考了许久，决定告诉妈妈这个想法，妈妈听后，立即带我去报了名。那时，我美术梦的种子已悄悄埋入心中。
我开始尝试画许多以前从未接触过的东西，水彩画、油画、色粉…我小心翼翼地模仿着一笔一画，即便画的不尽人意，却依然沉浸在画画的快乐当中。时间过得很快，一个暑假过去了，我的画技也有了很大提升。我心中的种子也开始发了芽。
后来，我越来越痴迷于绘画，每个周末都会上一节美术课，似乎是找到了真正的爱好，我对它投入的热情逐渐增加，慢慢由爱好变成了梦想。心里的种子埋得更深，也长得更旺了。到六年级的时候，我已经开始学习素描了，一开始很难适应这些枯燥的线条，没有色彩，令我有些懊恼。而就是在这时，因为我对素描的厌倦，那颗一直茁壮成长的种子，似乎开始枯萎了。
我很着急，却没有办法解决，好在老师看出了我的'烦恼，她握着那根普通的铅笔，在我的画上增添了几笔，整幅画似乎变得灵动了起来，老师说：“美术之所以美，在于作者对它的热爱与付出，心不枯萎，画就永远美丽。”从那时起，我发现那些黑色的线条，变得比往日更加好看，而一条条线构成的物体，成为了我梦想的一角。
在一次写生中，我正在描绘一朵蒲公英，微风拂过，那些白绒绒、软乎乎的种子向远方飘去。它们不会飘向我的心中了，因为我心中早已种下一粒种子。
一粒种子的自述作文 篇6
我是一朵昙花，一朵奇将开放的昙花。在前一个夜晚，我的母亲早已尽显她的芳华。虽然她最美的一面。仅仅让人观赏了短暂的一瞬间。
不久前，母亲看到我将要绽放，便对我说:“孩子，你的短暂又宝贵的美好生命，将会在你开花以后的不久之际就停止了，你害不害怕呢？”“我……”我想回答，却不知该说什么。“孩子，你别怕，即使我们是昙花，那宝贵的一现便是我们的使命。我只希望你明白，无论如何，我们都曾有过美丽的一面，都曾在自己的生命中留下过足迹，都曾为了自己的目标而奋斗过！所以我们亦会无悔此生。我希望将来无论何时，你都可以快乐。”母亲身着那套洁白的盛装，在最后的生命之际对我说。我若有所思地点点头，而母亲没过多久，便将生命定格了。 我无比伤心，但同时。耳边回荡起母亲的那番话。从此，快乐的种子在我心中种下。我知道了，明白了，无论如何也应该快乐！
快乐的种子在我心中种下，慢慢地萌芽。我享受着温暖的阳光，露水的滋润，贪婪地吮吸着土壤的肥料，无比快乐。因为我的心中永远记得母亲的话:无论何时都要快乐。所以，我心中永远种着一一颗快乐的种子。
时间一分一秒过去了，我快乐地享受着这短短的时间。终于，我迎来了绽放之际。在那之前，我不紧不慢地装扮着自己，换上了那套洁白无瑕的短裙，时间到！随着一阵晚风吹来，我绽放出了自己美丽的一面，我知道这意味着我的生命即将稍纵即逝，但此刻的我却无怨无悔，无比快乐。在微弱的晚风的'吹拂下，我捧着那套短裙，宛如一位羞涩的少女，快乐地左倾右摆，又仿佛在尽展舞姿。
我的主人——一个极其爱花的小男孩儿终于发现了我！他欢呼起来，引得他的母亲也出来观赏。“妈妈，它好漂亮！它会一直开下去吗？”“不，它再过一会儿就会凋谢了。不过你别伤心，我相信，它此刻是快乐的。”男孩点点头，我也微微的点点头，满意地笑了。 这一刻终于来临——我含笑凋零，但我却很快乐。因为，快乐的种子在我心中种下！
一粒种子的自述作文 篇7
阳光正好，微风不躁，捧杯香茗，轻轻品啜，细细回味，亦像在慢慢品味生活。我在心中播下一颗名为“慢”的种子。
记得儿时，父亲带我回乡下。
那时十一二岁模样，心浮气躁。正值秋日，爷爷奶奶忙着刈麦，把我拉过去帮忙。阳光渲染了田地中的金黄，洋溢着已经熟透的麦子的芬芳。
第一次割麦，我站在一边看爷爷示范。他挽起拿镰刀的袖口，弯下腰，一手摞一下熟透的，金黄的小麦，用镰刀快速伸过去，一刀一刀，在他身后很快堆出一垄齐整的、规矩的麦杆。我学着爷爷的样，快速向前割去。
太阳斜倚天空的一隅，洒下的阳光连人皮肤上的褶皱也温存到。不久，我就气力疲乏，挥汗如雨，筋疲力竭，只是回望爷爷的背脊在滚滚金黄的麦浪中，一起一伏。
很快，爷爷赶了上来，拍拍我的肩膀，“孩子，割麦是个耐心活，要慢慢来，一口气吃不成胖子。”听了爷爷的话，心灵仿若洗净铅华，获得涅槃，滋生着一汩又一汩暖流，那颗“慢”的种子发芽了，放下心中的浮躁才能胜任精细的活儿。
去年又临成都，和朋友一起登青城山。
山间晴岚，紫檀缓缓燃尽，散为淡烟，在空中泯灭，化作虚无。厚重的青石板早已被岁月的浪潮磨平了棱角，那黑青色瓦片下积淀着厚重的历史感，闪烁着不尽言说的岁月的沧桑。我顺着石阶缓步登山，依旧一个人，却落后于同行的一行人。
这次，我懂得了慢下来。一步一步，一阶一阶，踏踏实实，沿着用石子铺成的'蜿蜒的山道，认真迈出每一小步，我自内心慢慢体悟美景。我望见山巅耸立、碧空如洗；听见流水潺潺、鸟鸣啾啾；嗅到沁香泥土，清新空气；我感到万水千山亲吻我的灵魂。在远离红尘喧嚣的宁静里，换得内心的休整与放松。“慢”的悠然自得在我心中绽放出绚丽的姿态。
我懂得了“慢”的真谛。生命就是这样一个慢慢衍生，慢慢丰腴的历程。“慢”是人生最原始的姿态，只有日积月累的填充，才能让人生芳香、甘甜。
就这样，我在心中播下了一颗名为“慢”的种子，在时间的匆匆洗礼中，种子破土发芽，开花……
一粒种子的自述作文 篇8
我是一粒种子，一粒小小的种子，一粒很平凡的种子。我被风儿从妈妈身上带走了，和其他种子一起，开始了自己的人生。
我随着风儿飘来荡去，不久，落到了一片空地上，这儿有许多和我一样的种子，还有阳光雨露。于是，我决定在这儿扎根。
山重水复疑无路
我进入了泥土之中，同样的，我的身边有许多种子。我猛然间发现，这里一片黑暗看不见一点儿光明，并不像我在空中看到的样子。我疑心是上帝骗了我罢，不然怎会让我踏上这条学习之路。
这时，一位树根爷爷对我说：“你现在必须努力吸取营养，日后才可冲破地壳”。我仍是不信，可我必须不停地吸取营养――我不想这么快就结束我的生命，唉，这日子何时是个头呀？
巴山夜雨涨秋池。
我成长着，成长着。过了一段时间，我到了给该学习的年龄了，树根爷爷便天天给我上课，每次下课后，我总是有一大堆作业，它们总是如潮水般涌上我的“秋池”――书桌。就算秋池装得下，我的'大脑思维却已不堪重负。
这些营养太多了，土壤都快变成稀泥了，但我仍在努力，因为我知道：“阳光总在风雨后，挫折是成功的前兆”。
一波未平一波又起
我一直在努力着，努力着。我以为这样的日子会一直伴随着我，可我在一次睡醒之后猛然发现，我已冲破地壳，成了众多种子中的佼佼者，因为它们还要一段时间才会出来。冲出来才知道，身边的，也不都是阳光雨露。
还有暴风骤雨、冰雹飞雪，更大的考验正等着我。正如我现在，作业倍增，课程表越来越大，每天在作业中遨游，但我问心无愧，因为“努力总会有收获”。
我就这样一直努力着，努力着……只为开出一朵生命之花——哪怕只有一分钟！
做颗坚韧的种子作文十一篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道11篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的做颗坚韧的种子作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
做颗坚韧的种子作文 篇1
播下一粒善念的种子总比播下一粒恶念的种子要好的多。这就是老一辈儿教导我们的，做人要“多栽花，少种刺。”——与人方便自己方便。
记得以前听过的一个故事：在英国的一个小镇子里，一个女士住的房间来了一个贼，可当时住在这里的女士并不知道。她还像平时那样推开家门。可一进门，就有一个凶悍的男子，举着一把刀说：“别动！你要是敢报警，我就杀了你！”这时，这位女士知道发生了什么事情，但她依然很冷静，说了一句出乎意料的话：“朋友，别闹了！你是来推销刀具的吧？这刀多少钱？我买了。”这位男子犹豫了一下，说：“50元。”“好！我过一会儿就给你，你就在这儿吃饭吧！”男子想拔腿就走，却被这位女士执意挽留下。男子没有办法，只好恭敬不如从命。饭后，男子临走的时候，他对这位女士说：“谢谢你，我从今以后就只管卖刀，你要常来买。”“好！”女士笑着回答道。
就这样，一个站在悬崖边上的人被人挽救了回来。如果当时这位女士要报警的话，和这位男子起了冲突，那后果不堪设想。
还记得有一次，一个调皮捣蛋的小男孩整天到处游荡，无所事事。这一次，他竟然得罪了我。他莫名地把我的书包扔了出去。这时他走过来说：“你怕了吧？哈哈”我说：“我并不是怕你，我觉得你这样做一点都不令人感到恐惧，反而让人更加憎恨你。你认为别人就真的怕你吗？别人只是不想和你一般见识罢了。”他顿时愣住了，无趣地走了。第二天，我又见到他了。我假装他是空气。这时他说：“对不起，我已经认识到昨天犯的错误了。”就这样，他变了，不再像从前那样调皮捣蛋了。正因这件事，我事后也和他成为了好朋友。
看看吧！其实改变一个人或许会很简单。有时候表面看似坚强的人，其实内心很脆弱甚至很简单。只要你多关心他们，在他们心中播下和你一样的拥有善念的种子，他们就会脱下假面具，和你一样，也会成为一个社会好公民——一个具有善念并传播善念的人！
做颗坚韧的种子作文 篇2
暑假时，因为贪吃油炸食品，眼角生出一个又红又肿的麦粒肿。长在右眼，一粒极小豆似的，使劲地往外撑，一捂着、一眨眼、手一碰疼！我总是去揉它，脏手更是碰不得，可我越是疼痒越是揉，不听母亲劝告，揉得发炎了，里边化脓，包变得有些青於，结果越肿越大。我却不以为然，还是该吃什么热气的就吃什么。到医院，我终于后悔了，忏悔我不应该如此随性，不该随意忽视，可一切都晚了，麦粒肿已经化脓——要切除。
护士招呼我到科室里，一切都死沉沉的，我畏惧，我害怕，这可是手术！我逃跑了，从四楼消防道冲了下去，呆在三楼，躲在楼梯上，还不是那张万恶贪吃的嘴，不过这也是自作自受，承受吧，迟早的事，忍忍吧！我移动双腿，可是心中的恐惧再也抵挡不了，上去又下来，反反复复，我始终是胆小的，自己做的事又不敢承担，我责骂自己，可是却又没胆量，母亲叫我了，我颤颤巍巍地移动，因为我知道，无论如何——承受是唯一解决的办法。
躺上去，一阵嗖凉，手脚变得冰凉，母亲握着我的手，由护士替我麻醉，眼部十几分钟后变得没什么知觉了，我哭喊着，敲打着病床，我不要！我不要！手术要开始了，护士推着小车，车上是些小手术的用具，银晃晃的，越发让我局促不安了。护士，能不能轻点啊，我，我害怕，小心点的啊，千万别割到眼睛啊……我各种叮嘱，怕会死一般，我望着母亲，一副可怜巴巴，好像待人割宰的羊羔一般，母亲微笑看着我，在旁边为我加油鼓劲，那个微笑就如和煦的春风温暖着我，照耀着那个灰冷的角落，这时的我充满了无比的勇气与胆量，疼痛，怕什么！还有什么畏惧可言！
母亲的微笑是坚强的源泉，是痛苦时的支柱，是带给我最好的安慰，没想到我如此坚强！如此坚定！简单的微笑，带给我是坚强与成长的力量！
做颗坚韧的种子作文 篇3
每个人的人生都犹如一片星空，上面的每一颗星星都是一个美好的回忆。在我的人生星空中，有颗星星最为耀眼。
记得有一次考试，我考得很好，爸爸很高兴，决定给我买一辆自行车，当时乐翻了，每天都喜滋滋的。有天早上，爸爸带着我去了商场，那里的自行车多得数都数不过来，看得我眼花缭乱，最后爸爸和我都看中了一辆粉色小自行车。
自行车买回来了，不会骑可是一个重要的问题呀！爸爸就自告奋勇的当上了我的教练。学车那天，天气很好，爸爸把我带到园子里，开始手把手的教我。
刚开始我一上去都不敢蹬，根本找不到平衡，摔倒了几次后，因为怕疼，所以想要打退堂鼓。可是爸爸根本不顾我的感受，一手“岭”起坐在地上的我，还说什么学不会就把车子给卖了，我当时哭得更凶了，又害怕失去车子，只好硬着头皮上场了。接下来的几天，每天都会传来我的哭声，爸爸的吼喝声，他非常有恒心，即使我学了三天还不敢登车的情况下仍不灰心，每天逼着我去学，还对我说：“这只是一点小小的困难，你都克服不了，以后遇到什么重大的问题又该怎么办呢，还是像现在这样哭哭啼啼的退缩吗？做人要坚强，不能退缩，否则你就是生活的弱者。”我似懂非懂的点了点头，擦干了眼泪，骑到车子上，努力的去学，去练习，爸爸的脸上浮现出了满足、欣慰的笑容。
又过几天，我终于学会了，爸爸放开手，我独自骑在自行车上的那一刻，我很自豪，很高兴，为自己的没有半途而废高兴，为自己的努力而自豪。后来，爸爸对我说：“我的宝贝女儿终于长大了”每一次听爸爸说，都很开心，是啊，我长大了，学会了在战胜懦弱中坚强！
在人生的旅途中，难免会有一些沟沟坎坎，但是只要我们不退缩，不服输，就一定能战胜一切困难，成为生活中的强者！
雨后的彩虹是最美丽的，因为他经历了挫折；寒冬的梅花是最清香的，因为他经历了风霜的洗礼。
那一刻，我学会了坚强！
做颗坚韧的种子作文 篇4
不坚持到最后，怎会知苦涩后的甜蜜。——题记
泠泠春水，缓缓流过心中那片芳草萋萋的林间，滋润着已悄然播下坚强的种子。
听，鸟儿在那腊梅枝上啼鸣，悠扬婉转，而碎冰在暖阳的辉映下显得格外晶莹剔透，如同孩童们纯真的眼眸。此时，正是梅花开得最好的时候。
梅，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。有着不惧风雪，坚贞不屈，傲雪欺霜傲骨。素有暗香、百花魁、霜冷美人之称。
百花凋零之时，便只有梅在这瑟瑟寒风之中，开出火红，娇粉色的花，没有绿叶做陪衬，却有冰雪做伴，一同在风中翩翩起舞。
“朵中飞下玉霄神，仙韵娇姝一粉真。”我爱梅，不只是它的美，还有它身上坚强不屈的品质与心中的那一颗坚强不屈的心。
瞧，这儿也有一坚强种子已在她的心田里埋下。
听，那儿是谁在静静弹奏？嘻嘻，是我。这琴声时而急急如战鼓，铿锵有力，时而缓缓如流水，温婉大方，双手上下舞动，像指尖的芭蕾，但起初可不是这样。
光阴似箭，日月如梭，初中的我倍感压力，学习加重，弹得古筝也越来越难，这不禁让我百感交集，是该放弃古筝腾出时间学习，还是就这样浑浑噩噩度日？
但很快我便得到了救赎，一个下午妈妈同我耐心交谈，让我学习梅花，做梅花一样的人，她将我指引上一条宽阔的路，在我心中种下一颗坚强的种子。从那以后我的学习和弹琴两不误，学习成绩和琴技都有了提高，真可谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”啊！
种下坚强的种子，开出美丽的花朵，结出丰硕的成果。我愿人们心中都有一粒像梅花一样的坚强的种子，都能苦尽甘来，鲜花盛开，硕果累累，有一个成功的人生。
做颗坚韧的种子作文 篇5
清晨，窗台，俨然是个让回忆皴起涟漪的地方。
多年前，一个念头在心里萌发：学习朗诵。意料之中的“东风”来了。那年，我报名参加了网上的一个朗诵课，就好像一阵东风欲唤醒那颗蠢蠢欲动的种子。屏幕那边的老师悉心教导，屏幕这边的我充满畅想：是怎样的一个我，用怎样美妙的朗诵，成为全场最闪亮的星。
意料之外的“冷雨”也随之而来。初次公开朗诵，是在班会上，以忘词和尴尬收场。尽管没人对我嘲笑，尽管教室里是鼓励的掌声。但对我而言，这掌声更像是一击赤裸裸的揶揄，一场骤然抖落的冷雨，把心中的种子浇得奄奄一息。
然而，谁又能忽视种子的力量呢？不管境遇如何，种子总能找到生长的方式和生命的方向。
并没有消沉多久，我便又开始了练习。“朗诵首先要抓住作品的基调，把声音的情绪色彩展现出来……”重新打开网课，跟着老师的示范，哪字须抑，哪句该扬，何时要顿，何处能挫，一遍遍地模仿、录音、回放、修正……渐渐地，拧着的心情放松下来，内心的褶也似被熨平。“想要朗诵好，还要理解作品……”耳畔是老师的教导，手边是重新打开的诗词。重温《声声慢》，在国家与天涯的沦落中，在清晨到黄昏的孤寂中，一段痛苦款款而来；重拾《乡愁》，那小小的邮票，那窄窄的船票，那矮矮的坟墓，那浅浅的海峡，是爱国和思乡最美的笙箫；重读《少年中国说》，少年之强，少年之智，少年之自由，又让我心潮澎湃。不错，那就做一颗种子吧，我常这样对自己说，让它一直充满柔荑的想象，一直怀揣花发的希望，一直拥抱蔚然的热诚。
清晨，窗台，真是一个让想象恣意生长的地方——我想象着，在怎样的闪光灯下，我怎样地酣畅了表演，又怎样地赢得了歆羡与赞美……这也许就是一颗种子的愿望啊！
我坚信，小小的念头，成就了一颗小小的种子，也终会开出一抹小小的春色。哦不，是一个大大的春天！
做颗坚韧的种子作文 篇6
有人喜欢鲜艳的君子兰，有人喜欢洁白的梨花，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那片不起眼的小草。
春天还没到来时，小草就已经很早地从湿润的土地里探出了一个个尖尖的小脑袋，环视着既熟悉又陌生的大世界，它们等待的是一个温暖的春天的到来。
温暖的春风又一次吹着绿油油的树芽，把娇小的花儿吹开了，把宽阔的大地吹醒了，娇嫩的小草伸了一个懒腰，谢过春姐姐，重新又开始了它那全新的生活。
盛夏到来了，烈日当空，火红的太阳像火炉一样烘烤着大地。那娇小的花儿本应该可以在草地上跳起优美的舞曲，它却低下了头，鸟儿本该在树枝上欢快的唱歌，它却再也不唱了，唯有小草，它却默默地抗争着，坚持着。突然，一场急大的暴雨来临了，这面对着许多的花儿、小树、叶子都是莫大的伤害。瞧！风雨过后，花朵瘫在地上，都凋落了；那垂直的树枝掉在了泥土中，断的断、折的折；那翠绿又娇嫩的叶子也已经快不支撑不住了，有的低下了头，有的过早了结束了它翠绿的生命。唯有小草还是昂头挺胸，却不肯离开那大地母亲温暖的怀抱，而且经过大风大雨的洗礼，小草更是鲜绿可爱极了。
几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了，这时，小草还是顽强地直着身子，它不会乞求人们的怜悯。人们可能会叹着气说：“唉！小草死了。”可是不要忘了，冬去春来，他们还会“春风吹又生”呢！
看啊，小草的生命多么顽强！我们的身边又有多少具有小草精神的人，正顽强地生活着。
小草啊小草，我多么的喜欢你呀！
做颗坚韧的种子作文 篇7
种子是最默默无闻的。从生命开始，到结束都是要在黑暗的地下，生根，发芽。即使暗无天日，亦不受重视，也没有放弃生存的希望，默默地，发挥着自身的价值。
年少时期就像是种子，唯有不负这大好时光，方能成就自我。
我是一名初三毕业生。这一年中要说除了中考，最重要的就是一模考试了。尽管之前得知了这个消息，心里还是紧张的。
目光扫过周围，所有的同学全都在认真复习着，只有我，手足无措的，也不看书，也不复习，心里不停地说自己：为什么不早点复习，总想着休息过后再说，结果呢？现在就那么几天的时间，根本来不及复习了！
那一段时间对我来说，真是特别灰暗的了，甚至还想着：别去“困扰”学习了好不好？
一天又一天的过去，父母似乎是看出了我的失落，把我叫过去，十分严肃地说：“之前没有好好复习对吗？现在后悔了？”我惭愧地低下了头，不敢说话。“去把你语文书拿来。”
我拿来语文书，妈妈打开后指着一首诗中的一句话，对我说：“念出来。”“老夫聊发少年狂。”
“你学过这首诗的诗人吧？他当时年岁并不小，却依然要‘聊着少年狂’，你现在还小，又为什么不努力呢？”
听到父母的话，我恍然大悟：对的，我正值青春年少，哪怕是一颗小小的种子都有着那样坚忍不拔的精神，那么我又有什么理由不去努力呢？
那天之后，我像是变了个人一般，先是整理出了许多的复习资料，再没日没夜地复习着，有时甚至还会忘了吃饭和睡觉的时间。废寝忘食，大概形容的就是那一时期的、年少的我吧。
星光不问赶路人，时光不负有心人。我的努力使我在一模考试中取得了自己最好的成绩，我看着那句诗，眼里终于不再是困惑，而是坚定。
凡事如波涛，自有起浪悬浮，经历低谷，才会有高峰。洪波涌起似那青春年少，一路走来，总是会有挫折的。唯有满怀坚定，才可以使我们走下去。
手，捧起种子，任由风带着它们和自己的目光，随之而去。
做颗坚韧的种子作文 篇8
一只觅食的蚂蚁来到墙角，当触须与墙相碰的那一刻，它一定会调转方向，因为它知道前方已无去路；一颗被压在大石下的种子，不甘于石下黑暗的生活，脆嫩的小茎顽强地沿着石头边缝，破土而出。我们能否凭此就说蚂蚁懦弱而种子坚韧不拔呢？
蚂蚁的转向，是它明白了眼前的墙壁是它的能力所不能超越的极限，即使是它耗尽生命也不能再前进了，于是它选择了明智的放弃。当然，种子不甘长处石下而最终破土而出，是它对压力的挑战，是一种强大生命力的表现。
一个执着的登山爱好者，经过多年的准备和攀登后，终于登上海拔4500米的高峰，然而此时他选择了坦然放弃，因为他知道这已经是自己的极限，他不能再勉强撑下去。
觅食蚂蚁在墙角处的转向，登山爱好者在高峰时的放弃，都是一种明智的选择，其坦然的态度都不由得让我佩服。
然而，在极限面前我们只能选择放弃吗？不。面对极限，能勇敢地继续前进，那是对生命的一种挑战，它不是顽固者的盲目，它不是虚荣者的炫耀，它不是革命者的创新；它是智者的另一种选择，它是勇者的无比勇气，它是勤劳者的孜孜不倦。
张海迪双脚瘫痪，但她却用双手捧起外语书，日夜读、背，在负出无数的辛勤劳动后，她精通了几门外语，成功背后的血泪与酸痛，我们无法估计，但她的选择告诉我们，躺在床上不是瘫痪者唯一的选择。因为她清楚知道双脚瘫痪并不是她生命的极限。
面对极限，我们不能武断的说选择前进或后退的人谁对谁错；在真正无法挑战的困难面前，我们必须选择坦然的放弃。然而若是不清楚自己的能力大小，面对“山穷水尽疑无路”的困境，只要有“志”与“力”，我们不妨想像“柳暗花明又一村”的胜境。勇于挑战极限，挑战自己，也许会为我们迎来更璀灿的生命，我更赞同做颗坚韧的种子。
做颗坚韧的种子作文 篇9
我们每个人都是一颗种子，确切地说：都曾是一颗善良的种子，我们在大地母亲温暖的怀抱里生根，发芽，开花，结果，大地母亲用她那甘醇的乳汁无怨无悔地哺育着我们，希望我们将来成为栋梁之才，能够结出累累的硕果，我们每个人对自己的未来也都充满希望，虽然每个人的.希望都是美好的，可希望和结果却有着天壤之别，有的成绩卓著，硕果累累；而有的却碌碌无为，颗粒无收。同样的种子，同样的泥土，同样的梦想，同样的希望，为什么会产生如此之大的区别呢？
我陷入了深深地困惑之中，正当我百思不得其解的时候，爸爸在我的身后轻轻地说道：你把《三字经》前面几句话认真想想就明白了。《三字经》，在我很小的时候就已经会背诵里面的许多句子了，但孩提时代的我，对句子的含义却不是很理解，今天经爸爸一提，那些“人之初，性本善，性相近，习相远……”等句子立即在我的脑海里浮现出来，我认真地揣摩着其中的每一句，渐渐的我似乎悟出了他们的真实含义，“人之初，性本善”这不就是说我们曾经都是一颗颗稚嫩的善良的种子嘛，而“性相近，习相远”这不就是说虽然我们善良的本性是相近的，但我们后天的习性却相差甚远，虽然本性相同，但习性不同，所产生的结果也各不相同，看起来，“习性”对我们的成长太重要了。
可习性是什么呢？又是怎么来的呢？无奈之下，我只好去请教爸爸，爸爸并没有马上解答我的问题，只是笑眯眯的问我：“孟子的母亲为什么要搬三次家呀？”爸爸这句问话使我恍然大悟，原来习性就是我们在日常生活中在一些点点滴滴的小事上所形成的习惯，主要来源于我们的生活环境，也就是人们常说的“近朱者赤，近墨者黑”，“孟母三迁”也就是孟母想给孟子一个良好的生活环境，让孟子从小养成一个良好的习性，以至于他那原来善良的本性不被污染，写到这里我不禁想起了爸爸对我的言传身教，在言传方面，爸爸经常对我讲这样一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。在身教方面，爸爸还真有点孟母的味道。
做颗坚韧的种子作文 篇10
当我睁开惺忪的双眼时，本以为可以看见的是灿烂的阳光，鸟语花香的世界，但看到的却是一片漆黑。我明白，我生在土壤里，要奋力钻出地面才看得见美好的世界。
于是，我开始顶头破土！我奋力向上挺，一次次，我努力了！一次次，我失败了！但我并没有选择放弃，而是继续努力着，终于在一次次不懈努力过后，我成功了。
我，看到了，一缕温暖的阳光洒在我的脸上。我，听到了，悦耳的鸟鸣在我耳边萦绕。"原来世界这么多姿多彩啊！"我不禁赞叹道。正当我高兴之时，一只沉重的脚在我的头上踩过，我顿时感到"泰山压顶"，当我转身一看，那人走到婀娜多姿的玫瑰花旁，闻着那迷人的花香。
我明白了，看看婀娜多姿的玫瑰花，再看看毫不起眼的我，想想也是，有谁会留意一株无名的小草呢？但我并没有对自己的生活失去信心，我振作起精神，挺直了腰杆儿，继续完成着属于我的使命：用自己的身体去点缀大地，去衬托鲜花，去净化空气。
每天，我与松柏做伴，吮吸着阳光，雨露以及二氧化碳，同时释放着人类必不可少的新鲜空气——氧气。人们都赞美松柏的挺拔俊秀，却无人关注到渺小，卑微的我，而我却还是一如既往地为对我冷漠的人们，用自己的每一次呼吸来净化着空气。正当我有些许的失落时，一个甜美的声音能传入耳中：“瞧，这些小草多么可爱啊！我不要伤害他们。”霎时间，我的眼眶湿润了，周围的一切景物变得模糊起来，我的心灵感动了，突然也觉得自己的生命更有意义和价值了，不觉中，我也随风摇摆起来……
做颗坚韧的种子作文 篇11
在22世纪里，有一颗种子。它有着一个小口袋，小口袋里面装着许多上千个神奇的东西，人们都以为它的口袋里有魔法，所以人们都称它为魔法种子。
有一天，魔法种子的国王发现了在21世纪里有一个叫大雄的孩子很需要帮助。就命令魔法种子去帮助他。只见魔法种子从自己的口袋里取出一个叫“时光机”的东西，然后，魔法种子往里坐，只听“啪”的一声，魔法种子穿越了时空，来到了21世纪，出现在大雄家。这时大雄正在看电视，突然从他的眼前出现了一颗会动的种子，就“哇”的一声叫了起来，魔法种子也叫了一声“哇”，接着大雄就问魔法种子：“你是谁呀？”魔法种子说：“我是从未来世纪来的，名叫魔法种子，我来的目地是帮助你的。”“那先从哪个地方开始呢？”大雄说。“我看先从你的学习开始吗。”“那怎么帮助我呢”大雄又问。说完魔法种子就从它的口袋里拿出了一个名叫记忆面包的东西印了一下书本上的字就给了大雄说：“吃一下这个面包。”大雄说：“你以为我是笨蛋呀！”“不，我没有这个意思，你吃了就知道了。”然后，大雄吃了起来，过了一会儿，魔法种子叫大雄背几篇课文，谁知大雄竞然这么厉害，一篇又一篇的背了下来，背完后，大雄就说：“我这不是在作梦吧！”“这不是在作梦，这是真的，因为你吃了一个叫记忆面包的东西。”
“有了记忆面包，那我以后就不需要勤奋学习了。”大难又叫又跑。
“记忆面包我只能提供一次，而且记记面包的功效只能维持24小时。”魔法种子说：“学习要靠勤奋，大雄再见。”魔法种子乘上时光机，穿越时空，回到22世纪。
观察种子的日记
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观察种子的日记 篇1
又过了一个星期，我种的黑豆和花生都长得好高了，比上一个星期的要高出9厘米，真是太棒了！我在想：到时候会不会有花生长出来？这样就有花生吃了。
本来我的黑豆现在肯定长了很多叶子的，都怪弟弟把我的小黑豆的叶子给拔了，真是气死我了，还好它现在又长出了新的小嫩叶，而且还长出来好几片呢，到时候会不会长出黑豆给我外婆煲汤喝呢？
以后我要耐心地种，把它种得又壮又大。
观察种子的日记 篇2
XX年9月21日 星期一 晴
新的一天来临了,我又跑进了厨房去看我的豆芽了.
我拿起杯子,突然发现有些黄豆漂浮在水面上,我心里起了疑问,为什么黄豆不是越泡越重,而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分,应该会变重呀!于是,我就问妈妈,可惜她也不知道答案,我决定自己查查。
我的豆芽已经长1.5厘米,宽3毫米了,妈妈说这已经是最宽了,我高兴极了,这小芽真像一个小辫子,有的还卷曲着,可真美呀!
观察种子的日记 篇3
20xx年X月X日 晴天
星期一早上，我小心翼翼地把绿豆放到装有水的玻璃杯里。放学回到家里，我仔细的瞧了瞧，我发现绿豆的身子长胖了，颜色由深绿变成了浅绿，绿衣裳被撑破了，露出了白色的肚皮。
第二天早上，我观察到了它们都长出了白色的小尾巴。有一些绿豆披着绿衣裳，还有一些绿豆脱掉了衣裳。它们就像一群大头娃娃，大脑袋聚在一起，正说着悄悄话呢！第三天早上，我看见白色的豆瓣裂开了，像一艘艘快张开的小船。绿豆的小尾巴长长了，好象它们在聚会。
观察种子的日记 篇4
转眼就到了第四天，我突然发现了另一颗种子也破裂了。里面露出了一颗嫩绿的小芽。“终于长出来啦。”我兴奋地叫起来。再看看第一颗种子，它的芽好长啊。应该有七厘米了。过了八个小时，我又去看第一颗的小芽，它又长长了。我用直尺一量，“哇。已经13.5厘米啦。”另一颗的芽也有五厘米了。我心想：它们的`生长速度可真快啊。
再过两天，我就可以把它们移到我的大水缸啦。
观察种子的日记 篇5
周老师给我们布置了一个任务，要写连续的观察日记。我决定自己种，上次老师奖给我的种子现在恰好可以施展作用了。
因为上次我太勤快了，把爸爸买给我的一盘含羞草，给它喝太多水，结果没几天就被我整死了，这次我可要小心了。昨天我把那小花盘里的土松过后，浇了点水。今天早上起床后我把种子赶快小心翼翼地把它埋在土里，但愿它今天安静地在睡在这里，明早等我醒来就能跟我打招呼。
种子的萌发的教案热门
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“种子的萌发的教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
种子的萌发的教案 篇1
教学目标
知识目标
1、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。
2、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。
能力目标
通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。
情感目标
1、通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。
2、通过了解种子的休眠特性、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。
教学建议
一、知识结构图解
二、教材分析
本课的重点内容为种子萌发所需的条件，至于种子萌发过程中胚根、胚轴、胚芽以及子叶将成为幼苗的哪个器官前边已讲过。这里更重要的是种子能否萌发，在此要强调：
（1）一粒种子的萌发需要内因和外因条件，其内因有：胚的完好；胚乳或子叶内的营养贮存充足；种皮的完整以及是否处于休眠和寿命之内。外因有适宜的温度、水分和空气等。
（2）种子的萌发条件是农业生产上极为重视的问题，科学种田的重要措施之一就是提高种子的萌发率，而这恰恰是受种子萌发条件所控制的，所以，讲清楚种子萌发所需的各种条件是本课的重点所在。
种子萌发的条件和种子萌发的过程都可以通过实验探究和观察进行了解，关键是弄清种子萌发所需条件的原因，以及种子萌发过程中内部物质的转化。但初一的学生知识有限，所以在教学中可以通过比较浅显、直观的例子加以说明。
种子的休眠和寿命虽然不是重点，但这部分内容与实际生活联系密切，尤其是种子的休眠是抵抗外界不良环境而逐渐形成的一种特性，暂时的休眠正是为了日后能够更好地萌发。这种特性对于保证植物种类的繁衍是有巨大意义的。关于种子休眠的意义，必须向学生讲清楚，不然他们会感到这是不可思议的。
三、教法建议
1、"探究种子萌发的外界条件"的实验是不可能在课堂上当堂完成的，所以在上课前，可以发给学生一些种子，布置学生在家里进行有关种子萌发条件的实验，同时观察种子萌发的过程。上课时可以先让学生根据自己设计的实验进行讨论，配合教师事先完成的实验，完成有关种子萌发的外界条件的探究。
2、在本节的内容中，要想说清种子萌发的条件不难，难的是让学生明白种子萌发为什么需要这些条件，如果其中的某些条件达不到种子萌发的要求时会出现什么情况，解决这些问题仅利用课本中的实验是不够的，所以可以在课上或课下安排学生进行一些有关种子萌发的实验，以加深种子萌发条件的理解。
在种子萌发的三个外界条件中，需要充足的水分和适宜的温度这两项的原因，学生还是比较容易理解的。至于种子萌发需要空气的原因，则比较抽象，要涉及到呼吸作用的概念，由于呼吸作用的概念要通过今后的`不断学习才能逐步理解其中的道理。所以，教师在讲解时不易把这个概念讲的过于透彻，可以结合种子萌发的实验，分析一下在室温下完全浸没在水中的种子为什么没有萌发，时间一长，种子还会腐烂。
这说明种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，如有机物的转变和运输，胚细胞对有机物的吸收、利用以及长成幼苗等生命活动，都需要有氧，只有种子不断地进行呼吸，才能保证这些生命活动的正常进行。由于水中缺乏氧，种子就不能进行呼吸，一系列的生命活动就不能进行，种子也就不会萌发，甚至死亡。并且可以利用上课前2~3天，在培养皿里培养一批刚刚萌发的小麦种子，课前把这些种子和干小麦种子冲洗干净，以便上课时供学生咀嚼并领略萌发种子的甜味，让学生对种子萌发时有机物的转变具有感性的认识。
3、种子萌发的过程可以通过实物观察了解到，但教师要联系实际，引导学生分析出萌发条件（外界）促使种子内部有机物（内因）的转化并被细胞吸收，确保胚根、胚轴、胚芽细胞的分裂、生长和分化，最后使胚发育成幼苗，帮助学生树立起外因通过内因而起作用的辩证观点。
4、关于种子寿命的知识，要尽量联系实际，如当地农民在贮藏种子时的经验。如果课时允许，还可以布置学生做测定种子发芽率的实验。教师可以指导学生按组做发芽率的实验，并加以比较、分析。从实验中可以看出，陈旧的种子发芽率低。通过实验还可以看出种子是有一定寿命的。农业生产上为了保证出苗整齐，必须要做种子发芽率的实验，根据发芽率可以计算出每公顷应该播种的数量，做到节约播种。
教学设计方案
重点：种子的萌发条件
难点：种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。
手段：教师引导学生进行探究实验，分析得出结论为主
设计思想：
采取观察讨论的教学方法。教师可以从生活实际出发，让学生提前在课下进行实验，让学生从实验的现象入手，提出一系列的问题，让学生进行讨论，分析，适当给以提示，最后由学生观察由教师完成课本上的有关实验，归纳出种子萌发所需要的条件。关于种子萌发过程，教师可以让学生利用课前实验进行观察，并通过教师准备的实验材料及挂图来描述，最后教师可以提出一个关键的问题：一粒饱满的且胚完好的种子在得到充分的外界条件下是否一定能够萌发成幼苗？从而将话题引入种子的休眠和寿命的问题中。
教学过程：
（课前可提前一至两周的时间，让学生思考种子萌发的条件是什么？并随机的发给学生一些种子，让其根据自己的经验，让种子萌发。观察其萌发过程中的变化，并对实验的过程进行记录。）
一、导入：
提出问题：
1、说明种子的各部分结构及其作用是什么？
2、种子中含有哪些物质？
3、如果你是农民，你会选择什么样的种子种在田里？
组织学生回答问题。
总结，并引入课题：
种子里具有完整的有生命力的胚以及供胚发育所需的营养物质，这是种子能够发育成幼苗的内部条件。那么，是否种子具备了这些自身的内部条件就能萌发成幼苗呢？种子的萌发还需要什么条件，种子又是怎样萌发成幼苗的，这些内容是本节课所要解决的问题。
二、讲授新课：
（一）实验：探究种子萌发的外界条件
1、组织学生汇报课前的实验设计及结果分析。
2、分析学生的实验，指出其中不科学或不准确的内容，如"学生很容易认为阳光也是种子萌发的必要条件之一"。
3、引导学生分析种子萌发的外界条件有哪些，并设计对比实验。
4、组织学生观察教师提前完成的实验结果，并对其进行分析，得出结论。
5、总结：
根据对实验的结果分析，得出结论：种子萌发的外界条件是：适宜的温度、充足的空气和水分。
除此之外，有些植物的种子萌发时还受到一些其他的因素的影响，如：光照条件、酸碱性等。
（二）种子萌发的过程：
1、组织学生汇报课前实验时对种子萌发过程的观察记录。
2、出示种子萌发过程的录像或课件，组织学生观看。
3、教师结合种子萌发的实物进行总结：
菜豆种子的萌发过程：
（1）种子吸水后，体积胀大，种皮胀破。
（2）胚根首先伸长，突破种皮，发育成幼根。
（3）子叶以下的胚轴伸长，带着两片子叶伸出土面。
（4）子叶分开，黄白色的胚芽在光下逐渐变绿，发育成茎和叶。
玉米种子萌发的过程：
（1）种子吸水后，胚根先从种子里伸出，发育成幼根。
（2）胚芽由胚芽鞘保护伸出土面，子叶留在种子里。
（3）胚芽鞘里的胚芽长出新叶。
4、提出问题："以上介绍的种子萌发的过程只描述了种子外部形态的改变，那么在种子萌发的过程中其内部又发生了什么变化呢？
实验：请几位学生分别尝尝萌发的小麦种子和干燥的小麦种子，有什么不同感觉。
请参与实验的学生介绍自己的感受。
教师总结：
萌发的种子有甜味，干燥的种子没有甜味。
启发学生分析讨论出现这种实验现象的原因。
组织学生发言。
总结：
干种子里的淀粉没有发生转化，不含糖分；萌发的种子里的淀粉已转化为糖，所以有甜味。由于淀粉不溶于水，所以必须转变成能溶于水的糖后，胚才能吸收利用。菜豆种子中子叶里的营养物质经转化后运送给胚芽、胚根和胚轴；玉米种子中胚乳里的营养物质经转化后由子叶吸收转运给胚芽、胚轴和胚根。
（三）种子的休眠和寿命：
1、提出问题："我们家中贮存的种子，并不都能萌发。这是什么原因呢？"
2、组织学生分析原因（提示：（1）种子是由细胞构成的，有生命的。（2）种子形成多数是在秋季。）
3、总结：
种子是具有一定寿命的，所以存放时间过长的种子有可能已经死亡。而刚成熟的种子也不能萌发，是因为它们正处在休眠时期，这是种子在形成后，对寒冷的冬季适应的结果。
4、出示实物投影，介绍种子发芽率测定的方法。
三、巩固：（如时间不够，可做为课下练习）
1、我们吃的绿豆芽，主要是由种子的哪部分发育而成？
2、子叶出土与不出土的种子，在播种时深度上有什么不同？
板书设计：
第三节 种子的萌发
一、种子萌发的条件：
1、自身的条件：胚是完整的，并且是活的。
2、外界的条件：适宜的温度、充足的空气和水分
3、影响种子萌发的其他因素：
二、种子萌发的过程：
胚根发育成根
胚芽发育成茎和叶
子叶或胚乳提供各部分发育所需的营养物质
种子的萌发的教案 篇2
教学目标
知识目标
1、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。
2、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。
能力目标
通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。
情感目标
1、通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。
2、通过了解种子的休眠特性、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。
教学建议
一、知识结构图解
二、教材分析
本课的重点内容为种子萌发所需的条件，至于种子萌发过程中胚根、胚轴、胚芽以及子叶将成为幼苗的哪个器官前边已讲过。这里更重要的是种子能否萌发，在此要强调：（1）一粒种子的萌发需要内因和外因条件，其内因有：胚的完好；胚乳或子叶内的营养贮存充足；种皮的完整以及是否处于休眠和寿命之内。外因有适宜的温度、水分和空气等。（2）种子的萌发条件是农业生产上极为重视的问题，科学种田的重要措施之一就是提高种子的萌发率，而这恰恰是受种子萌发条件所控制的，所以，讲清楚种子萌发所需的各种条件是本课的重点所在。
种子萌发的条件和种子萌发的过程都可以通过实验探究和观察进行了解，关键是弄清种子萌发所需条件的原因，以及种子萌发过程中内部物质的转化。但初一的学生知识有限，所以在教学中可以通过比较浅显、直观的例子加以说明。
种子的休眠和寿命虽然不是重点，但这部分内容与实际生活联系密切，尤其是种子的休眠是抵抗外界不良环境而逐渐形成的一种特性，暂时的休眠正是为了日后能够更好地萌发。这种特性对于保证植物种类的繁衍是有巨大意义的。关于种子休眠的意义，必须向学生讲清楚，不然他们会感到这是不可思议的。
三、教法建议
1、"探究种子萌发的外界条件"的实验是不可能在课堂上当堂完成的，所以在上课前，可以发给学生一些种子，布置学生在家里进行有关种子萌发条件的实验，同时观察种子萌发的过程。上课时可以先让学生根据自己设计的实验进行讨论，配合教师事先完成的实验，完成有关种子萌发的外界条件的探究。
2、在本节的内容中，要想说清种子萌发的条件不难，难的是让学生明白种子萌发为什么需要这些条件，如果其中的某些条件达不到种子萌发的要求时会出现什么情况，解决这些问题仅利用课本中的实验是不够的，所以可以在课上或课下安排学生进行一些有关种子萌发的实验，以加深种子萌发条件的理解。
在种子萌发的三个外界条件中，需要充足的水分和适宜的温度这两项的原因，学生还是比较容易理解的。至于种子萌发需要空气的原因，则比较抽象，要涉及到呼吸作用的概念，由于呼吸作用的概念要通过今后的不断学习才能逐步理解其中的道理。所以，教师在讲解时不易把这个概念讲的过于透彻，可以结合种子萌发的实验，分析一下在室温下完全浸没在水中的种子为什么没有萌发，时间一长，种子还会腐烂。这说明种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，如有机物的转变和运输，胚细胞对有机物的吸收、利用以及长成幼苗等生命活动，都需要有氧，只有种子不断地进行呼吸，才能保证这些生命活动的正常进行。由于水中缺乏氧，种子就不能进行呼吸，一系列的生命活动就不能进行，种子也就不会萌发，甚至死亡。并且可以利用上课前2~3天，在培养皿里培养一批刚刚萌发的小麦种子，课前把这些种子和干小麦种子冲洗干净，以便上课时供学生咀嚼并领略萌发种子的甜味，让学生对种子萌发时有机物的转变具有感性的认识。
3、种子萌发的过程可以通过实物观察了解到，但教师要联系实际，引导学生分析出萌发条件（外界）促使种子内部有机物（内因）的转化并被细胞吸收，确保胚根、胚轴、胚芽细胞的分裂、生长和分化，最后使胚发育成幼苗，帮助学生树立起外因通过内因而起作用的辩证观点。
4、关于种子寿命的知识，要尽量联系实际，如当地农民在贮藏种子时的经验。如果课时允许，还可以布置学生做测定种子发芽率的实验。教师可以指导学生按组做发芽率的实验，并加以比较、分析。从实验中可以看出，陈旧的种子发芽率低。通过实验还可以看出种子是有一定寿命的。农业生产上为了保证出苗整齐，必须要做种子发芽率的实验，根据发芽率可以计算出每公顷应该播种的数量，做到节约播种。
教学设计方案
重点：种子的萌发条件
难点：种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。
手段：教师引导学生进行探究实验，分析得出结论为主
设计思想：
采取观察讨论的教学方法。教师可以从生活实际出发，让学生提前在课下进行实验，让学生从实验的现象入手，提出一系列的问题，让学生进行讨论，分析，适当给以提示，最后由学生观察由教师完成课本上的有关实验，归纳出种子萌发所需要的条件。关于种子萌发过程，教师可以让学生利用课前实验进行观察，并通过教师准备的实验材料及挂图来描述，最后教师可以提出一个关键的问题：一粒饱满的且胚完好的种子在得到充分的外界条件下是否一定能够萌发成幼苗？从而将话题引入种子的休眠和寿命的问题中。
教学过程：
（课前可提前一至两周的时间，让学生思考种子萌发的条件是什么？并随机的发给学生一些种子，让其根据自己的经验，让种子萌发。观察其萌发过程中的变化，并对实验的过程进行记录。）
一、导入：
提出问题：
1、说明种子的各部分结构及其作用是什么？
2、种子中含有哪些物质？
3、如果你是农民，你会选择什么样的种子种在田里？
组织学生回答问题。
总结，并引入课题：
种子里具有完整的有生命力的胚以及供胚发育所需的营养物质，这是种子能够发育成幼苗的内部条件。那么，是否种子具备了这些自身的内部条件就能萌发成幼苗呢？种子的萌发还需要什么条件，种子又是怎样萌发成幼苗的，这些内容是本节课所要解决的问题。
二、讲授新课：
（一）实验：探究种子萌发的外界条件
1、组织学生汇报课前的实验设计及结果分析。
2、分析学生的实验，指出其中不科学或不准确的内容，如"学生很容易认为阳光也是种子萌发的必要条件之一"。
3、引导学生分析种子萌发的外界条件有哪些，并设计对比实验。
4、组织学生观察教师提前完成的实验结果，并对其进行分析，得出结论。
5、总结：
根据对实验的结果分析，得出结论：种子萌发的外界条件是：适宜的温度、充足的空气和水分。
除此之外，有些植物的种子萌发时还受到一些其他的因素的影响，如：光照条件、酸碱性等。
（二）种子萌发的过程：
1、组织学生汇报课前实验时对种子萌发过程的观察记录。
2、出示种子萌发过程的录像或课件，组织学生观看。
3、教师结合种子萌发的实物进行总结：
菜豆种子的萌发过程：
（1）种子吸水后，体积胀大，种皮胀破。
（2）胚根首先伸长，突破种皮，发育成幼根。
（3）子叶以下的胚轴伸长，带着两片子叶伸出土面。
（4）子叶分开，黄白色的胚芽在光下逐渐变绿，发育成茎和叶。
玉米种子萌发的过程：
（1）种子吸水后，胚根先从种子里伸出，发育成幼根。
（2）胚芽由胚芽鞘保护伸出土面，子叶留在种子里。
（3）胚芽鞘里的胚芽长出新叶。
4、提出问题："以上介绍的种子萌发的过程只描述了种子外部形态的改变，那么在种子萌发的过程中其内部又发生了什么变化呢？
实验：请几位学生分别尝尝萌发的小麦种子和干燥的小麦种子，有什么不同感觉。
请参与实验的学生介绍自己的感受。
教师总结：
萌发的种子有甜味，干燥的种子没有甜味。
启发学生分析讨论出现这种实验现象的原因。
组织学生发言。
总结：
干种子里的淀粉没有发生转化，不含糖分；萌发的种子里的淀粉已转化为糖，所以有甜味。由于淀粉不溶于水，所以必须转变成能溶于水的糖后，胚才能吸收利用。菜豆种子中子叶里的营养物质经转化后运送给胚芽、胚根和胚轴；玉米种子中胚乳里的营养物质经转化后由子叶吸收转运给胚芽、胚轴和胚根。
（三）种子的休眠和寿命：
1、提出问题："我们家中贮存的种子，并不都能萌发。这是什么原因呢？"
2、组织学生分析原因（提示：（1）种子是由细胞构成的，有生命的。（2）种子形成多数是在秋季。）
3、总结：
种子是具有一定寿命的，所以存放时间过长的种子有可能已经死亡。而刚成熟的种子也不能萌发，是因为它们正处在休眠时期，这是种子在形成后，对寒冷的冬季适应的结果。
4、出示实物投影，介绍种子发芽率测定的方法。
三、巩固：（如时间不够，可做为课下练习）
1、我们吃的绿豆芽，主要是由种子的哪部分发育而成？
2、子叶出土与不出土的种子，在播种时深度上有什么不同？
板书设计：
第三节 种子的萌发
一、种子萌发的条件：
1、自身的条件：胚是完整的，并且是活的。
2、外界的条件：适宜的温度、充足的空气和水分
3、影响种子萌发的其他因素：
二、种子萌发的过程：
胚根发育成根
胚芽发育成茎和叶
子叶或胚乳提供各部分发育所需的营养物质
种子的萌发的教案 篇3
内容简析
《种子的萌发》是人教版七年级上册第二章《被子植物的一生》第一节的内容，课标的内容标准是“描述种子萌发的条件和过程”。因此，本节课就是一个探究种子萌发所需环境条件的实验课，可以设计三个探究实验。第一个探究实验重在展示探究的一般过程，向学生介绍关于变量和对照实验知识（实验变量只有一个，设计的对照实验互为对照组）；第二个探究实验，重在训练学生作假设和处理数据表格的能力；第三个探究实验重在训练学生作假设、控制变量，设计对照实验的能力。
由于本实验设计到三个实验变量，要求学生能自主学会设计对照实验、确定实验变量。所以，本节实验是七年级上册探究实验的核心实验，一旦学生熟练掌握，对后面的探究实验能尊定了良好的基础。
目标定位
学生已学过种子的结构，对设计对照实验也有一定基础。因此，教师应让学生利用业余时间提前在家中完成有关探究实验。让学生在动手和分析的基础上，对探究实验有一个更加深入的认识。根据新课程标准和学生已有的认知水平，我制定目标如下：
一、知识目标：
1、说出种子萌发的环境条件和自身条件。
2、学会设计控制变量和对照实验。
二、能力目标：
1、训练学生做出假设的能力。
2、培养学生学会控制变量，设计对照实验的能力。
3、发展学生动手操作的实践能力和合作探究的能力。
三、情感目标：
培养学生合作意识，学会珍爱生命。
方法阐释
本节课主要采用温故知新的方法。在探究种子萌发的环境条件中，不断运用学过的知识作为新知识的铺垫，让学生在学习只有一组对照实验的基础上，进一步掌握多组对照实验的设计。通过知识梯度由简到难的`自然过渡，能有效突破重点解决难点。通过小循环勤反馈，在每个环节后进行针对性的习题训练，帮助学生巩固新知，提高教学有效性，体验掌握新知的成就感。
教学流程
【课前准备】
学生提前完成的种子萌发实验的瓶子。
环节一利用视频，激情导入
教师视频播放种子的萌发过程，引出问题：这是一种什么现象？种子在什么环境下能萌发呢？激发学生的求知欲望，导入新课。
【设计意图】通过形象的视频播放，让学生对被子植物种子的萌发过程有一个直观的认识。通过设置环环相扣的探索点，有效积发学生自主探究的主动性。
环节二循序渐进，突破难点
第一步：根据书本资料做出假设，将假设的三个条件写于黑板上，运用所学知识让学生思考怎样设计对照实验？通过小组讨论、同伴互助、教师引导，让学生能自主设计对照实验。
第二步：教师让学生展示课前实验的结果，描述实验过程，能有效帮助其他学生对种子萌发实验的设计有一个初步认识。通过视频播放再次展示四个实验瓶中的具体条件，让学生思考四个瓶子中的条件和黑板上假设出的条件是否相对应，并在黑板上用“√”和“×”进行标注。
第三步：教师引导学生回顾旧知（一组对照实验中只有一个变量），根据所学知识让学生找出其中有几组对照实验，其控制变量是什么。通过练习进行巩固。
第四步：通过视频播放，让学生了解探究种子萌发的不同实验方法，帮助学生进一步掌握影响种子萌发的环境条件。
教师质疑：种子的萌发需要光吗？种子萌发过程中要施肥吗？引导学生设计实验方案，进行分析讨论。通过师生合作，归纳得出：种子一般都播种在土壤中，见不到光。所以，大多数种子的萌发不需要光。由于种子的子叶或胚乳中储存了萌发阶段所需要的营养物质，所以在种子萌发过程中不需要施肥，如果施肥，也是用于幼苗的生长发育需要。通过练习进行巩固。
习题：将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是：
A.甲先萌发 ? B.乙先萌发 ? C.同时萌发 ?D.都不萌发 ? ? ? ? 答〔 ? ?〕
【设计意图】：根据学生的认知规律，分解知识梯度，按照由简到难的顺序，设计环环相扣的探索点，有效突破重点解决难点。通过直观教学，帮助学生由感性到理性。巧设探究点，引导学生积极探究，进一步加深对所学知识的理解，提高教学的有效性。
环节三自主探究，掌握新知
教师质疑：环境条件都满足了，种子就一定能萌发？引导学生自主学习，了解种子萌发的自身条件，进行生命教育，感知种子萌发的不易。通过练习进行巩固。
通过学以致用，让学生学会测定种子的发芽率，明白在农业生产上为了提高幼苗的成活率，播种之前必须测定种子的发芽率。通过知识拓展进一步强化学生对所学知识的理解和认识。
【知识拓展】
种子的休眠和寿命
有些植物的种子，有完整的活的胚，但在适宜萌发的条件下，仍不萌发，好像必定要经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。种子休眠是植物经过长期演化而获得的对外界条件以及季节性变化的一种适应。
例如生长在温带的植物，种子在秋天成熟，如果落到土壤里很快就萌发，不久寒冷的冬季就到来，幼苗就可能被冻死。如果种子经过了一段时间的休眠，就可避过冬天。各种植物的种子，休眠时间的长短是不同的。小麦、水稻和棉花等种子的休眠期很短，种子收获后，很短时间就可完成。有的植物种子的休眠期需要几周，甚至更长的时间。经过休眠期的种子，播到土中后，如果不萌发，其中有一个原因可能是种子已失去生活力。因为种子有一定的寿命。不同植物的种子寿命长短有很大差别。例如：杨、柳的种子寿命只有10多天；大多数栽培作物种子的寿命为3～5年；桃、杏、李等种子寿命为5～6年；在特殊情况下，莲的种子寿命可长达千年。
有过这样的记载：新中国建立不久，科学家在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中，挖出了沉睡1000多年的莲子。1951年把古莲子播下，它们竟在1953年夏季开出了艳丽的荷花。为什么古莲子千年不死？原因是古莲子表面有一层坚硬的既不透水又不透气的种皮，使种子在缺水缺氧（加上当地的低温）的情况下被迫处于休眠状态。
【设计意图】创设问题情境，有效激发学生自主学习。利用同伴互助，帮助学生掌握新知。通过学以致用和知识拓展，培养学生理论联系实际，运用所学知识解决实际问题的能力，同时有效地渗透生命教育。
环节四课前探究，加深理解
课前，教师组织学生以小组为单位，自主完成种子萌发过程的探究实验。课上，（组间进行交流）由各小组根据实验现象描述种子萌发过程的实验记录和结果。根据学生的疑惑，教师视频播放菜豆种子萌发长出根、茎、叶的动态过程，引导学生仔细观察。
质疑：（1）种子萌发为什么需要一定的水分？让学生明确种子萌发时只有吸水胀破种皮，才能促使胚的进一步发育。然后，胚根发育成根，胚芽、胚轴、分别发育成茎和叶、以及连接根和茎的部分。通过知识拓展，帮助学生进一步理解种子萌发为什么需要水。（2）种子萌发与环境中的营养条件有关吗？视频播放有助于学生理解种子萌发所需的营养主要从子叶或胚乳中获得与环境无关。
【知识拓展】
种子吸水膨胀的力量到底有多大？
你能不能想想到，小小的种子在吸水膨胀的时候能够产生多大的力量？让我们来做个简单的试验吧！取一个玻璃瓶，往瓶子里装满干大豆，灌满清水，盖紧瓶盖。然后，吧玻璃瓶放到温暖的地方。不久，干大豆就吸水膨胀了，以至最终十玻璃瓶爆裂开来。
据说，从前有人做过这样一个实验：将干豌豆装满一个铁炉子，干豌豆吸水膨胀时，竟顶起了80千克的炉盖。更为有趣的是，人们曾经利用种子膨胀时产生的力量，解决了科学研究上的一个难题。原来，人的颅骨是有许多块参差不齐的骨组成的。相邻的骨片互相“咬合”在一起，使颅骨十分坚固，要想把一块块骨片完整的分离出来，那是十分困难的。17世纪的解剖学家们想出了一个办法，往颅骨里面装满干燥的种子，让种子吸水膨胀，结果一块块骨片都渐渐的彼此分离开来，丝毫没有损坏骨片和接合缝。
种子膨胀的力量能够顶起土壤中坚硬的土块，甚至可以顶起在体积和重量上超过它不止一倍的土块，这对幼苗的及时出土，是十分有利的。
从中，你有什么启发吗？
在此基础上，通过训练：（1）农业生产上如何促进种子的提早萌发？
（2）如果你到种子公司购买当年播种所需的种子，应选择什么样的种子呢？
（3）我国北方早春播种后，为什么要地膜覆盖？培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【设计意图】将课内外探究实验有机结合起来，可以有效解决实验现象周期过长，课上难以观察的问题。合作探究，有助于培养学生的合作意识和人际交往能力。形象直观的视频播放，可将抽象问题具体化，较好帮助学生对所学知识的理解和掌握。知识拓展，有助于学生对问题的理解。学以致用，则有效地培养了学生运用所学知识解决实际问题的能力。
环节五达标检测，复习巩固
某同学设计了两组实验装置，用来探究种子萌发所需要的环境条件。他所使用的材料用具有烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等。
种子的萌发的教案 篇4
第一课时（种子的结构）
一、教学目标：
1、 知识目标：观察种子结构并描述
2、 能力目标：培养学生实验动手、观察、分析能力
3、 情感目标：培养学生热爱劳动的情感
二、教学重点：
观察种子结构并描述
三、教学难点：
从实验中观察、找到相应的结构
四、课前准备
1、学生准备
（1） 预习本课内容。
（2） 准备放大镜、小刀等用具。
2、教师准备
（1） 准备浸软的大豆种子和玉米种子。
（2） 准备大豆种子及玉米种子结构图。
五、教学过程（）
一、导入新课
种子属于植物的生殖器官。绿色开花植物一般都是由种子萌发发育来的。那么， 种子有些什么结构呢？这些都是我们这节课要研究的内容。
二、探究过程
（一） 种子的结构
分发给每个学生浸软的种子（一粒大豆、一粒玉米）。
（1） 观察种子的外部形态。
（2） 解剖大豆种子和玉米种子，观察种子的内部结构，结合挂图比较大豆和玉米种子的各部分结构。
教师：指导学生学会观察的方法即先观察外部形态，再观察内部结构；指导学生解剖种子。对于大豆应剥去种皮后，从种脐相对的一侧轻轻分开两个豆瓣，再进行观察，对于玉米种子应在种子中央纵剖，仔细观察内部的结构。
组织讨论，通过问题提示，激励学生动脑思考，踊跃回答。
问题：1、大豆种子和玉米种子包括哪些结构？
2、大豆种子和玉米种子在结构上有何区别？
3、哪些结构和种子的萌发有关？
4、种子的重要部分是什么？
三、课堂小结
引导学生回顾本节课的主要内容，理清思路，种子的结构
作业
请同学们课后再找些其它植物的种子并观察其结构
课后反思
本教案通过实验操作、观察，学生成为教学的主体，激发了学生的学习兴趣。
第二课时（种子萌发需要的条件）
一、教学目标：
1、 知识目标：了解种子萌发所需的条件
2、 能力目标：学生设计探究实验能力进一步得到提高
3、情感目标：培养学生崇尚科学探究的情感
二、教学重点：
设计探究过程及对照实验
三、教学难点：
探究种子萌发需要的外界条件和活动。
四、课前准备：
1、学生准备：（1）预习本课内容
（2）准备未发芽的种子若干
2、教师准备：（1）种子萌发过程的多媒体课件。
（2）预先种植的几组的对照实验
五、教学过程（）：
一、导入新棵：
一粒小小的种子萌发后为什么能发育成一株新的植物体？种子是怎样萌发的？种子萌发时需要什么条件？这些都是我们这节课要研究的内容。
二、探究过程：
（二） 种子萌发需要的外界条件
（1） 学生结合实际提出“影响大豆种子萌发的外界条件有哪些？”
（2） 学生4人一组通过交流讨论提出种子萌发需要水、空气和适宜的温度的假设。
（3） 每组选择其中一个或多个条件进行探究实验。
（4） 分发给每组2~4；粒优良大豆种子。
（5） 各组自己准备材料用具，如培养皿、吸水纸、标签、清水等。
种子的萌发的教案 篇5
各位评委老师各位同学：
大家中午好！今天我说课的题目是《种子的萌发》。下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学设计及教学理念五个方面进行我今天的说课。以下是我的说课内容：
《种子的萌发》是苏教版七年级上册第三单元第五章第一节的内容，本节内容是带领学生初步了解植物种子的基本结构，探究植物种子萌发的外界条件以及植物种子萌发的过程，本节内容是在学生已有的知识上进行延伸，使得学生对种子的结构和种子的萌发有了一系列系统的认识，为之后学习根、茎、开花和果实形成做了铺垫。本节内容的学习，可以锻炼学生科学探究的基本技能，培养学生做假设的能力、勇于探索的品质和动手操作能力。
依据新课标的要求和学生的认知规律，我将教学目标定为以下三个方面：
1、知识目标：
描述植物种子的基本结构由种皮和胚构成。
阐明植物种子萌发需要的外界条件。
描述植物种子萌发的过程。
2、能力目标：
通过探究种子萌发的外界条件，培养学生做假设和探究问题的能力； 通过组织学生分组观察讨论种子的结构，培养学生合作交流的能力。
3、情感态度和价值观：
通过探究实验的学习提高学生学习生物的兴趣、培养学生的合作意识。
在本节内容的学习中，描述植物种子的基本结构，说出种子萌发的外界条件和萌发过程是本节课的重点，如何在尝试中完善方案，设计三组对照实验，控制三个变量，是本节课的难点。
新课标提倡在教学中学生居于主体地位，所以教法学法的选择很重要。根据我对本节内容的把握。围绕本节课的教学目标和教学内容，我采用了“在尝试中学会制定计划和完善计划”的新型模式。充分利用提供的材料用具，采用了演示法、讨论法、实践法等多种教学方法，积极探索设计一个可以让学生在轻松愉快的氛围中，去主动探求知识的场所。在教学过程中，开展师生互动、生生互动，体现出以学生为主体，教师为主导的主动探究式教学理念。
以下是我的教学设计：
1、 新课导入：种子萌发之后形成新植物体，通过图片展示来引起学
生的学习兴趣。（世界上最大的、最小的，寿命最短的和最长的种子）。趁着学生兴趣的提高提出问题：说说生活中常见的种子。让学生对种子有初步认识。
2、 学习新课：
认识种子
组织学生以四人小组为单位，进行菜豆种子的解剖观察。我给学生提示观察方法，提出明确的观察目标：“请同学们认真仔细的观察这些不同的种子，看一看、摸一摸，想一想他们都有哪些相同点和不同点？”学生观察后发现种子的颜色、大小、形状不一样。然后进行解剖观察，结合学生课前预习情况，小组成员间相互初步学习讨论种子结构。观察后得出结论：种子的形态、大小、颜色各异，但基本结构却相同。
学习种子的基本结构
在学生观察了种子结构的基础上，向学生讲解菜豆种子的基本结构以及每个结构的功能和将来发育成植物的哪些部分。教会区别大豆种子和玉米种子的不用之处。
探究种子萌发的外界条件
引导学生回忆探究光对鼠妇生活的影响，情景再现，回忆控制变量，设计对照实验的知识，尝试设计实验验证水 、空气、温度三个变量对种子萌发的影响。
学生设计完后，让学生结合具体实验设计，说出三组对照实验，并且要在具体分析中，明确对照实验中的唯一变量，从而预测结果，学会做出结论。
种子萌发的过程：
播放视频《种子的萌发过程》让学生对种子的萌发过程有初步的认识，再详细介绍种子的萌发过程。使种子的萌发过程在学生的脑海里形成动态模式。
3、 牛刀小试，巩固新知识
结合所学知识，从简单到复杂设计不同类型的经典习题，对所学知识加以巩固，提高学生知识应用和迁移能力。
以上就是我的说课内容，谢谢！
一粒种子小学作文九篇
伴随着社会的发展，我们可能会用到一些范文，好的范文更具有参考意义，好的范文是怎么样的？以下由小编收集整理的《一粒种子小学作文九篇》，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
一粒种子小学作文 篇1
一棵大树，我仰头都看不到它的树冠，它怎么长那么高？是谁把它种下的？它经历了什么？好像有个淘气的小精灵问了我一大堆问题。
一颗小种子不知被哪阵吹到这里。又来了一阵风，小小种子被温暖的泥土包裹起来了。它慢慢长啊长啊，迈出了生命的第一步，能芽出土。它意识到，自己踏上了生命的旅途。
经受了风吹雨打的严峻考验，它终于走完了嫩芽之旅。他休息了好长一段时间，醒来后竟发现自己长成了一颗小树苗。没有人给它浇水，没有人给它施肥，它就这样孤独的生长着。或许它被淘气的小男孩折断了树枝，或许它被玩耍的小孩很多次踩在脚下，但它始终没有放弃，还在努力的生长着
一颗参天大树就是这样长成的。看着高大茂盛的它，想象着它还是一颗小小种子的时候。
我觉得成长就像一段旅途，会无数次受到挫折，接受考验，应该像小种子那样在黑暗里接受信念：努力向上成长吧，你不知道将来有多好，多强大
二年级:张世欣
一粒种子小学作文 篇2
春天到了，你们知道我种的种子吗？是水果树的种子？是西瓜的种子？是菜的种子？不是，都错了，我种的是一粒努力的种子。开学了，上课我一定要听讲，上课时有人找我说话，我一定不会跟他说话，不管下课有多么好玩，我也要把上课时老师讲的内容看一遍，不懂再问老师，这样，我才去玩，只要上课听了讲，复习一遍，不管你的课外时间怎样玩，考试一定会考到前三名。
嘘！小声点，告诉你们一个妙招吧！多读一些好看的书，做一些游戏，讲故事，看电视，看报纸时都可以学语文哦。只要勤练基本功，你也能练就一双去拿高分的“如来神掌”！你也能把生字生词牢牢记住，你也能把句子造得生动精彩，你也能写出漂亮的好文章。学语文的苦恼时光从此一去不复返了！知道了吗？这可是妙招啊，我可只告诉你们了，我上期语文考了第一名的绝招噢！今年我要象上学期一样考前十名。我希望我的成绩越来越好，我一定要努力。平时用辛勤的汗水浇灌这粒种子，让它开花，结出丰硕的果实。 简评：希望这粒种子能茁壮成长。
一粒种子小学作文 篇3
大家今日学了《一粒种子》，它是一篇寓言故事。讲的是一粒种子睡在土壤里，他醒过来，喝过一口水，感觉很舒服、很温暖，就把身子挺一挺。春風缓缓的吹着，他问长虫：外面是哪些？也那么黑吗？长虫说：外面不黑，很亮！种子又把身子挺一挺。春风在唱歌，山泉在唱歌，鸟儿在唱歌，孩子们在唱歌。种子听到外面很繁华，便说：我想赶紧出来！他又把身子挺一挺，眼下突然一亮，他大声喊到：啊！好一个光辉的全球！种子总算出芽了，他非常高兴。
这篇课文讲了种子出芽的标准和全过程，种子出芽必须适合的溫度，充足的水份，长虫的协助，也有种子自身的勤奋，他才能够出芽。我认为种子往往能出芽，是由于有适合的标准和他每日都一直勤奋往上钻。这跟大家学习是一个大道理，必须母亲的关注、教师的教育 与同学的协助，最重要的是你自己一定要勤奋，那样你才可以学得许多专业知识，考试成绩也可以提升许多呢！
这篇课文最为关键的是告知我们要像种子一样有一颗追求完美光辉的心、一颗勤奋往上的心，那样你能越来越很快乐呢！
一粒种子小学作文 篇4
我是一颗小白菜的种子，长得圆圆胖胖的`，身体是最美丽的咖啡色。我住在王小华家的大院子里，每天小华都亲自喂我吃饭、喝水，非常谢谢他。我常常和朋友们一起运动健身，我们最喜欢打棒球!
每天早上我的心情都非常快乐，因为又可以和朋友们见面，一起运动、一起玩耍。我有很多朋友，他们是高丽菜君君、地瓜胖胖、番茄琪琪、蚯蚓小飞和蚂蚁大哥，对了，他们都叫我小佑佑。我们一起游戏、运动和聊天，玩累了就睡觉，肚子饿了就吃饭，大家都非常照顾我。
明天我和种子朋友就要破土而出，我们都很兴奋、也非常期待，因为大家对外面的世界很好奇。我们即将要面对未知的新世界，希望可以认识更多新朋友，一起玩游戏、一起运动，快快乐乐的长大，真的好期待喔!妈妈催我快上床睡觉，储备体力，期待明天的到来。
清晨阳光洒在我的脸庞，哇!外面有好多朋友喔!有青青的小草、美丽的花朵、和天一样高的大树、长长的围篱和小华的大房子呢!我闻着清新的空气，望着蓝蓝的天空，太阳伯伯给我们的朝气，好新鲜的世界。拉着妈妈温暖的手，觉得好幸福喔！小华带着小白狗又来看我了，绕着我打转!好高兴自己身长在幸福的家庭，未来，我每天都要过得很充实、很快乐。
一粒种子小学作文 篇5
我是种子。有一次，蒲公英把我带到了这里，这片温暖的沃土。这是我的家，一片森林，参天古树，绿树成荫，微风吹过绿叶，奏出美妙的音乐。这里野花丛生，灌木旁随处可见被太阳烤熟的果实。每天，在鸟叫声中醒来；每天，我都在蝉鸣中入睡。
我在一片温暖的土地上，眼睛伸出土地，好奇地看着周围的一切。大叔说：我来自遥远的南非，我是一棵梧桐。南非有灼热的阳光，高大的椰子树，人们喜欢在海里游泳，这时候植物安静了，大家都想听听远方的新鲜事。我也试着伸展身体听。
有时候我会想：我是谁？
也许我是一朵野花，一株绿草，一株蒲公英，一棵大树。
我不知道。我不在意。等我长大了，我还是会在森林里，在这个无忧无虑的天堂里。我还是想在这里成长，长生不老。那时，我可以吸收阳光和雨露，穿上闪亮的衣服，在阳光下与野花和野草共舞。
我长成一棵小树苗。
这时，森林里有了新的客人。一棵樱桃树从繁华的城市移植过来。它是如此美丽和优雅。粉红色的花瓣随风飘落在我身上，迎面扑来一阵香气，我陶醉其中。我多么希望长大后能成为一棵樱桃树啊！樱桃树在我眼里是个美丽的姐姐。她经常给我讲关于这座城市的故事。关心我，照顾我。
我终于长大了。
长大了，花瓣又圆又有层次感，红红的，有一圈白环。叶子又细又长，看起来像美人蕉女王。樱桃树看着我，羡慕地说：啊！像仙女一样！
最后我接任女王，当美人蕉快要枯萎的时候，我选择了我的。
我在森林里，永生，吸收阳光和雨露，我是女王。
一粒种子小学作文 篇6
如果我是一粒桂树的种子，
我落到什么地方去呢？
落到田野妈妈的怀里，
长成一棵窈窕的桂树。
小河是一面明镜，
照着我得意的身姿。
我茁壮地生长，
又结下了一些种子。
隔壁的小男孩把它们捡走
装入了玩具枪里。
呯呯——
种子落到了
月亮姐姐的怀里。
看着她盈盈地笑，
月亮上长出了桂花树
然后，吴刚来了——
他是一个木匠叔叔。
他砍下的`枝枝叉叉
造了一座广寒宫。
请来了一位神仙姐姐
我们就叫她嫦娥
她的脚边
还蹲着一只可爱的玉兔
一粒种子小学作文 篇7
春天来了,柳条儿在空中跳舞,树枝上桃花儿脸红,小草醒了过来,换上了绿色的新衣,种子也醒了过来,它伸了个懒腰,朝四周望了望,看见了可亲的太阳公公,又看见了清清的河水,还看见了活泼的小朋友和飘飘洒洒的春雨,它高高兴兴地说道:啊！好一个光明的世界！它听到整齐的朗诵声,它又听到小鸟叽叽喳喳地欢叫声,原来它在一所学校.下午,一个个小朋友都陆续回家了,这时,有一个小朋友来到种子的身旁,弯下腰,两个腿蹲下,慢慢地给种子浇水,种子开心极了,像一个快乐得小孩子,不久他俩就交上了好朋友.一天,下课了,有个调皮的小男孩蹦蹦跳跳得走到种子的身边,他看到了种子角得很好奇,想把种子拔出来,种子害怕极了,在这危急的时刻,一个戴红领巾的小姐姐赶了过来,阻止了他,“不许伤害植物”,小男孩只好难过地走开了,种子不得不吸的一口冷起,又高兴地笑了.
一粒种子小学作文 篇8
我是一个小种子，我在一家花店，等着小主人把我买回家，几天后…….总算有人把我买回家了，到了小主人的院子，小主人就把我悄悄的种下了，过了一个月有个飓风要来，小主人在飓风还没来之前，就冲到院子里把我放进盆栽里再把我带进温室。
过了一个礼拜飓风总算逐步的走了，阳光也逐步显露绚烂的笑脸，小主人也发现太阳出来了，就匆促把我种进土里，每天帮我浇水。过了好几年小主人长大了，我长得更大了，我每天静静的看着小主人的笑脸，感觉真是美好!有一天，小主人，刚打完球，他觉得非常热，他站在我的身边对我说：“小树啊！我刚打完球可不可以让我躺在你的树荫下休憩啊？”他逐步往的我怀里躺下，逐步的沉睡了！小主人起来时，他觉得非常的清凉、愉快！此时，天色逐步的暗了，晚饭时间到了，小主人匆促回家!
吃完饭后，听到他的爸爸妈妈说：“我们下礼拜二要搬家！”小主人听到后几乎不敢相信，也非常悲伤!由于他舍不得我，我也舍不得小主人！到了那一天，小主人真的要脱离我了!他的车子渐渐的脱离，小主人从车窗上望着我，我也远远的望着他!车子就这样消失在小路的止境!亲爱的小主人，我会一贯守在这儿，一贯等着你回来!
一粒种子小学作文 篇9
我，是一粒黄豆种子，与黄鹂鸟结伴，来到土壤之中。
我来到了新家，累极了便舒舒服服地睡了一觉。一觉醒来，我看到热心的蚯蚓大伯正忙着给我松土，原来硬硬的泥土床，顿时松软了许多。蚯蚓大伯见我醒了，便亲切地对我说：孩子，这是你的新家。你可以去上面的那个世界看看！听完蚯蚓大伯的话，我既兴奋又激动。
第二天，小雨滴们来到我的身旁。他们很顽皮，不停地渗入土中与我结伴玩耍。我很舒服，既喝足了水，又洗净了几天的疲劳。忽然，一个小水滴语重心长地对我说：小种子，小种子！我看到了外面的世界，真的好美！有清澈见底的溪水，有娇艳欲滴的花，有翩翩起舞的蝴蝶，有一片梦幻的原始森林，还有总之，你一定要快快长大，要破土而出呀！我听了小雨滴的话，便对上面的世界更加充满好奇，总想上去看一看。
我一定要冲出这片黑暗！我用出吃奶的劲儿往上，哎呀！我大叫一声！噢，原来是一个大块头儿石头！他用嘲讽的口气对我大叫道：想从这儿冲出去，那你就做白日梦吧！我坚持不放弃，又猛顶一下，土壤裂开了一条缝，我越来越有信心，就这样一次、两次、三次我终于击败了石头，他翻了个跟头，又去寻找别的宝地了。
我欣慰地笑了，抬起头观赏着这个多姿多彩的世界，看见太阳公公慈祥的微笑。渐渐地，我已经发现我自己成了一颗黄豆苗。
小种子历险记作文16篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的种子历险记作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小种子历险记作文 篇1
我是一颗石榴种子，一天，我被一个小男孩当成子弹射了出去。
他把我射到山坡上，我滚了下来，看到天空一只小鸟，我说：“小鸟你能带我去美丽的地方吗？”小鸟说：“没问题！”小鸟把我从山坡上叼了起来，开始了我的旅程。
我们飞呀飞，我看见一片金灿灿的.沙漠，我说：“小鸟、小鸟把我放下来吧？”小鸟说：“那可是沙漠啊！那里即没有水也没有肥料啊！”“那我可不能去啊！”我说。
我们飞呀飞，我又看见一片平静的湖面。我想：“这下小鸟应该可以把我放下去了吧？”小鸟却说：“你不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊，你是鱼儿吗？”“那我可不能下去啊！”我说。
我们飞过金灿灿的田野，宽阔的江河，碧蓝的大海，热闹非凡的城市，小鸟带着我向一片绿绿的森林飞去。小鸟飞到森林上空说：“石榴种子你下去吧！”我瞧了瞧黑黑的泥土说：“这是什么了不起的地方，不就是泥巴吗？”小鸟对我说：“这才是你生根的地方！”我跳了下来，落在森林妈妈的怀抱里。小鸟临走时对我说：“你一定要努力生长呀，明年我再来看你！”
到了第二年，我茁壮成长起来。有只小鸟飞过来，停在我的枝干上休息，我说：“老朋友你还认识我吗？去年是你带我到这里来的？谢谢你，我现在枝繁叶茂，再过二年就会子孙满堂了！希望你年年来做客！”
小种子历险记作文 篇2
在一个沙漠里住着个杨树妈妈和她的种子宝宝们。
一天，小种子觉得住在这里一点也不好，又是沙又缺水。我得换个地方住！说着他便上了风爷爷的便车。飘啊飘啊，他穿过了树林。小种子刚叫了一声哇，好美！就摔了下去。他掉到了一个鸟窝里，一只小鸟看见了就急忙叫着妈妈，妈妈，树上掉下一只虫！在哪儿？在哪儿？妈妈兴奋地问道，她看见一个小东西在动，她边追边喊：虫，虫别跑！小种子赶忙躲在一片树叶下。一条毛毛虫爬了出来，他好奇地问：你怎么在这儿？我想换个地方住话还没说完，毛毛虫心急地说：家才是你最温暖的.地方呀！可是小种子不信。
风爷爷来接他了，小种子坐上便车，他刚想喘口气，一不小心，就掉进了河里。他落在一片叶子上。他害怕极了，大声喊叫：救命啊，救命啊！青蛙妈妈听见了，赶紧跳过来说：别怕，别怕，我来帮你。于是青蛙妈妈推着叶子，把小种子送上了岸。小种子说：谢谢您，我想妈妈了。
于是，他又搭上风爷爷的便车回了家。他抱着妈妈说：妈妈，等我长大也要像一样挡住风沙，不许他淘气！真是我的好孩子。妈妈开心地说。
小种子历险记作文 篇3
在9月28日那天，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下走出田野，漫步在温哥华街头。街头的车子川流不息，柏油马路显得狭窄、拥挤了。鸭妈妈带着她的六个儿女来散步。六个鸭宝宝在马路间你追我赶的。好多路人都好奇的看着他们。
那六个鸭宝宝特别淘气，有时蹦来跳去，有时东张西望的。不一会儿，“扑通，扑通。”几只小鸭子掉进了下水道里。落入下水道的小鸭子们慌张极了，拼命地叫着。鸭妈妈听到了小鸭子的声音，一转身，一只小鸭子也没有，鸭妈妈顺着声音，走到下水道那儿，看见自己的孩子在下面。这时，鸭妈妈措手不及，她发现不远处有巡警局，鸭妈妈飞快地跑去。
到了巡警局，鸭妈妈围着一个巡警，“嘎嘎嘎。”发出震耳欲聋的声音。那个巡警好像听懂了鸭妈妈说的话，就跟着鸭妈妈来到下水道，鸭妈妈的叫声更大了好像在说：“我的孩子掉下去了，求求你救救他们吧。”巡警好像又听懂了。他便找来渔网和木棍，把渔网套在木棍上。他趴在地上，用力地把小鸭子一个一个地捞上来，并将他们擦干净。小鸭子们得救了，鸭妈妈对巡警感激不尽，不断地围着巡警“嘎嘎”的叫。
半个月后，鸭妈妈和小鸭子们该和巡警分别了。鸭妈妈带着这群小鸭子又开始属于他们的旅行了。
小种子历险记作文 篇4
那一天，我和妈妈一起去洗澡，爸爸开车把我们送去，谁想，我家那难缠的小狗狗，跟着我们一同上了车，爸爸把我们送到以后，爸爸和小狗狗一起去了我奶奶家。
据爸爸说：因为奶奶和表姐害怕小狗狗，所以，爸爸就把小狗狗拒之门外了，可想而知，小狗狗神不知鬼不觉的走上了阳台，它那时还不知前方是“深深的峡谷”。
奋身跳下峡谷，被藤蔓（电线）停顿了一下，但是，还是掉落了峡谷，当我和妈妈知道后，我们既伤心，又生气，伤心是因为小狗狗的'四肢都很脆弱，生气是因为爸爸在客厅里说声笑语，把我家的小狗狗忘记了！
小种子历险记作文 篇5
我是种子豆豆，从妈妈的怀抱里伸了伸头，哇，外面的世界真可爱啊！
妈妈说，我长大了，应该去闯荡自己的世界了。于是，叫来了兔子大叔，把我放在他的身上，带我走了。
兔子大叔把我带到一个陌生的地方，对我说：“豆豆啊，现在我就把你放到这里了，你妈妈是为了让你走远点，事业好一点才让我把你带远点的，你可千万不要怪她啊，她也是一片好心啊。”“兔子大叔，你放心，我绝对不会姑父您和我妈妈的期望的！”
渐渐的，我发了芽，“哗啦哗啦，哗啦哗啦——”一阵倾盆大雨下来了，“呜呜呜呜，妈妈，我好痛啊，你在哪里啊。”大雨奸笑着：“小芽，我会折断你！”幸好有旁边的.大叔阿姨，要不然我真的要被折断了！
过了几年，我长得快妈妈高了，有一天，来了一个小女孩和一个小男孩，“哥哥，你看，这棵小苗多可爱啊。”“是啊，是很可爱。”“那我可以把它搬回家吗？”“当然，哥哥帮你吧！”什么？要把我搬回家？这不可以，我是属于大自然的！啊——我大叫一声，晕过去了。
从此以后，我再也没有长大，再也没有说话，再也没有生机了。
小种子历险记作文 篇6
暑假是我们小孩最喜欢的假期：我们可以睡懒觉，可以和同学一起逛街，可以旅游……..
在我们快乐的同时，有谁想过我们的父母，他们每天早上要早早的起床、上班，晚上回来还要做家务、照顾我们，看着他们这么辛苦，我决定帮他们做家务，可做什么好呢？不如就洗碗吧！
“洗碗是世界上最容易的事了”，我心里嘀咕着，小学六年级作文：洗碗“历险”记。如果我把碗洗的干干净净的，或许妈妈回来还会表扬我，说我越来越能干了呢！我走到厨房，看着水池里乱七八糟的碗，我心里有些烦了，小学六年级作文《小学六年级作文：洗碗“历险”记》。我拿起一个碗，打开水龙头，原以为用水冲一冲，碗就能干净了，可没想到，碗里的油全倒在了手上，再加上油沾了水，弄得手上油腻腻的，看着就恶心。这下怎么办？唉，对了，我记得以前妈妈洗碗时都用洗洁精，我也可以啊！我把洗洁精拿到面前，因为太急了，就连按了很多下，“哗”，“天啊”，我大叫一声，我按的太过用力所以洗洁精按出来了好多。我把洗洁精往每个碗里都放了些，把碗拿起来，把洗洁精涂满整个碗。没想到碗拿在手里就像泥鳅一样，很滑，我手不小心一抖，碗“啪”的一下掉到了水里，溅了我一身“油花”…….
我总结经验：碗不要拿的太高，洗洁精不要挤得太多……终于把碗洗干净了，我长舒了一口气。看似简单的洗碗做起来却不容易，父母真的很辛苦！
小种子历险记作文 篇7
Hi！我是蒲公英的种子。在离开妈妈温暖怀抱前，我打算落到一处环境优美、鸟语花香附近肥沃的土地上。妈妈反复叮嘱我们：“就是遇到不合适你们生根的土地上，你也可以试一试。路上要小心哦，不要去溪玩……”
我和同伴们乘着“一号大风公交车“来到了一个大山坡。几个同伴说这里好，我就留了下来，而我一心想要去鸟语花香的地方，就又上了“一阵公交车”到了另外的地方。
飞啊飞，不知飞了多久，我发现自己竟然到了个花园。刚想在这儿生根，几个小孩子嘻嘻哈哈地跑出来，几朵花儿和几颗小草，被他们无情地踩死了，看得我们心惊胆战，只好瑟瑟发抖地上了另外“一阵公交车”。
这次运气好像不错，几只鸟儿在树枝上欢快的唱歌，几个老人坐在石椅上，在石桌上下象棋，在这地方的中央，有一个巨大圆形的很漂亮的喷泉，几个同伴迫不及待地扎了根，猜猜我们来到了哪里？是一座美丽可爱的.小公园，我也做好了扎根准备。但是在刚要扎下去的那一刹那，一股快速使我昏过去的狗粪以0.000001秒飞行十米的速度冲进我的鼻子。一只大公鸡和一只母鸡带着一群小鸡到处寻找未生长的种子吃了，让我以0.000000001秒的速度冲上离我有3米的公交车上，随后，我的几个未生根同伴也冲了上来。这个看似美好的公园原来显得这么危险，我和这些同伴能算是从“鸡口逃生”。唉！保住命就算什么也没有发生把。
接着，我们来到了陡峭的悬崖上，一棵长得不成样子的松树说：“这儿风景虽然美丽，可是，连杂草也不活，快走吧！”几块怪石说：“是啊！快滚蛋把，这里我看你才刚生根就要死了，快走吧。”剩下的同伴们说：“走就走，又有什么好的，我看你们走不了，看你们怎么办！”
我却没有跟着同伴们飞走，而是默默无闻地找了一个地方生了根，心里默默的想：老天，请让我和我的同伴们都平安无事把……
第二年春天，我竟然成活了，还有了可爱的小宝贝。它们临走前，我反复叮嘱：“就是遇到生长险难的地方，你们也可以试一试，你一身由你自己决定，不要放弃……”
小种子历险记作文 篇8
大家好！我是一颗普普通通的种子，但是，我的经历绝对比有史以来任何一颗种子还要震慑人心。
一天早晨，我照样伸了个懒腰，好让自己清醒一下，可是，我看见了我的同伴、以及一些不认识的种子正在天上飞！我问妈妈为什么它们会飞起来，妈妈却笑着说：“孩子，你也是时候准备出发了！”起初，我并不明白母亲的话语，后来，我才恍然大悟。因为小时候母亲曾跟我说过：“孩子，总有一天，你会飞向天空，找到一片属于你的土地！”
收拾好行李后，母亲叮嘱我以后一定万事要小心，别明知是错，却还一头栽进去。我告诉母亲我会永远小心的，说完，我纵身一跃，扑向了蓝天的怀抱。我在天上朝母亲挥了挥手，然后就被风大哥“寄”走了。
我在风大哥的怀里上蹿下跳，激动不已，当然，这样做是一定要受到惩罚的`，在我连续跳13下后，第14下让我不幸地从风大哥怀里“跑”了。我从空中翻了个365度的后空翻，然后被狠狠地摔在了山坡上。山坡上树木茂盛，虫子却很多，路也泥泞不堪，所以，我重振旗鼓，慢悠悠地飞到了草地上。草地上人可多了！草也长得很茂盛，有些人还躺在草地上晒太阳。虽然这里人很多，气候也很温暖，但是我怕我长高以后也会被人压在下面。哦！那滋味一定不好受！我又飞呀飞，来到了公园，公园里大人小孩都有，满是开心而又快乐的笑声。旁边有树，树上又有鸟，又是一阵鸟语花香。我原本以为这里会很好，可是，没过一会儿，却传来一股臭味，原来，这里的小猫小狗会随便拉大小便。我又对这里感到不满。
这一次，我来到了悬崖，这里空气清新甜润，比较让我满意，可是旁边的松树爷爷却不想让我待在这儿，我不理他，后来，我就在这里生息繁衍了。
读完了这个故事，你们觉得我的历险奇特吧！
指导老师：范老师
评语：小作者运用了生动、活泼的语句巧妙地构思了一个有趣的童话故事，把种子宝宝的历险经历刻画得历历在目。若是在悬崖那段详细叙述从而升华主题那就更棒了。
小种子历险记作文 篇9
“哒哒”一颗颗种子掉到了地上，那是春天的一个早晨。
但其中一颗小种子掉到了一片小荷叶上了，“哎呀，我的头！”这颗小种子说。它慢慢地把头探出来，小种子想：多清的`水，好神奇呀！突然一个小小的声音说：“你好呀！”小种子害怕地说：“你是谁？你在哪儿呀？”“我是小荷叶，我在你身下。”那个声音说。小种子往身下一看，原来是那片小荷叶呀！小种子问小荷叶：“你要去哪儿呀？”“我要去旅行，你呢？”小荷叶说。“我也不知道，”小种子说：“但是我知道我要去个美丽的地方安家。”小荷叶说：“那你跟我一起吧！”小种子说：“好呀！”
它们一起先来到了森林的一条小溪里。小荷叶说：“你觉得这里怎么样？安家好像不错。”“这里绿葱葱的，”小种子说：“但这里没有阳光，不行。”它们又漂呀漂，来到了沙滩边。小荷叶说：“这里阳光很充足，安家怎么样？”小种子说：“阳光很充足，可是太干了，没有泥土。不行。”它们又继续漂呀漂，来到了蘑菇园边，小荷叶问：“这里很潮湿，很多水份，安家怎么样？”小种子说：“太潮湿了，虽然有泥土，但不行。”小荷叶想：既不能没有阳光，又不能太干，还不能太潮湿，那要去哪儿呢？
它们又开始了旅行。这次它们回到了家乡。小荷叶说：“这里不太干，也不太湿，还有阳光，还有你哥哥、姐姐和妈妈。安家是不是很好？”“很好！很好！”小种子兴奋地说。说着它上了岸。它对小荷叶说：“再见了！谢谢你帮我找到了家！”小荷叶说：“再见！也谢谢你和我一起旅行！”
小种子历险记作文 篇10
“沥沥沥，哗啦啦……”春雨在“哗哗”作响。冬爷爷拿着拐杖走了，春姑娘提着春花篮来了，大地母亲的身上，小草们在快乐地跳着舞蹈。
蒲公英小朋友们离开了妈妈的怀抱。风姑姑带着小蒲公英们飞啊飞。有的飞到了草地上，有的飞到了小河里，有的还在飞啊飞啊，要找一个合适的地方才肯降落。
小蒲公英们降落到了合适的地方就要开始生根发芽，汲取春雨的营养。但不是所有蒲公英都是那么幸运的，有的在小河中活活淹死了；有的被一些鸟儿吃了，还有的.……
但小蒲公英们正在扎根的时候，也面临着重重的危险哩！钻进去要费好大的劲儿才能钻上去；运气不好，下面有位石头爷爷就不能往下钻了；还有的时候回碰上……
小蒲公英们扎好根以后，可恶的“野火烧不尽，春风吹又生。”的野草大军又来侵犯了。它们在这片有小蒲公英们正在生长中的家里疯狂地生长，导致许多小蒲公英们都营养不足了，有的甚至活活被野草军消灭了。
但这些小蒲公英们也是坚强的。它们奋起反抗，拼命地生长，生长，不断地繁殖后代。
终于，小蒲公英们胜利了，它们把野草军赶走了，这里成了小蒲公英们的乐园。
小种子历险记作文 篇11
有一天我被大海冲走了，越冲越远……
第二天，我就在无人岛上哭哭啼啼。就在这个时候，有一只小狗在我后面一直对叫，我好害怕，我就用我的武功打了它，还用我的飞毛腿踢它，还用我的铁头功撞它，还用我的爪子功，还用我的摔劈武功，但都打不到也赶不走它，我只好把它当朋友对待了。
中午肚子饿了没有东西吃，我就一直找，竟然就在荒岛上找到金银财宝，真叫我喜出望外，我高兴得不得了！快快把它的藏在泥土里，我又说：“万岁！”但我的'肚子依然那么饿，还好这里有很多野生的水果。
我睡午觉一醒来，太阳好大喔！我的眼睛睁不开，我就起来走路，眼睛睁不开走路会摇摇晃晃的，我就慢慢走吧！整个小岛好恐怖喔，因为都没有半个人！突然，我跌入海底了，我就大叫一声：“救命呀！”这个时候我发现我的衣服跟裤子湿湿的。唉呦！我尿床了！原来是我梦周公，梦到荒岛历险去了。
小种子历险记作文 篇12
蒲公英成熟了，花托上长出了洁白的小绒球，一阵风吹过，那可爱、洁白的小绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。小降落伞大声喊道：“太好啦！太好啦！我们要跟风伯伯去旅游啦！要到黑黝黝的泥土里去。”
苍耳成熟了，上面长出了小苍耳，它满身是刺，像一群小刺猬缩成了一团。一只小野兔经过，小苍耳心想：这是我们旅行的好工具。于是，纷纷向野兔身上勾去，勾住野兔的毛，心里想：“这只小野兔的毛好舒服呀，我好想睡一觉，醒了应该到泥土里了。”说着，慢慢地睡着了。过了很久那个人感觉碰到了什么，原来被树碰到了一下，它来到了肥沃的泥土：“真舒服，我要好好享受这个新家。”
豌豆成熟了，远远望去，一片金黄，真是“豌豆摇铃千里金”呀！它摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。又像在乐呵呵地演唱：“我们的家乡，在希望的田野上……”唱着唱着“啪—啪—啪”豆荚裂开了，里面跳出了金黄的小豆子，就像一颗颗子弹，在比谁射得更远！它们落到了乌黑乌黑的泥土里，找到了自己的`位置。
葡萄成熟了，葡萄架上像挂满了一串串饱满的风铃。那葡萄紫得那么闪亮，像一串串紫色的宝石；紫得那么透明，像一串串紫色的水晶；又紫得那么圆润，像一串串紫色的珍珠，多么高贵……一阵风吹过，我们似乎听到了叮叮当当的响声。这葡萄把小鸟吸引了，它们鱼贯而入，一只鸟啄一个飞走了，一只鸟啄一个又飞走了……就这样葡萄们跟着小鸟飞向了广阔的天地。它们兴奋地大喊起来：“太好了，我们要去旅游了……”
小种子们结束了快乐的旅行，找到自己的新家，开始生根长叶，茁壮成长。
小种子历险记作文 篇13
每年过年，大家一定会经历很多事：吃年夜饭、拿红包、出门旅行……今年过年，我和妈妈经历了一件惊险的事，最后感动万分……
那是年初二的晚上，妈妈骑电动车带着我正在回家的路上，我们一直谈笑风生。突然，妈妈说：“怎么感觉肩膀上轻了很多？”我一看就呆了“妈妈的肩上只剩下一根带子，而下面的包不知所踪！
妈妈一下子就急了起来，她着急地说：“这下惨了！这个包里有我和你的身份证，很多银行卡，一千元的充值卡，丢了麻烦可就大了！我也心急如焚，便说：“我们顺着刚才的路找一趟吧！”
于是妈妈带着我在来的路上，来来回回地跑，她紧张地说“仔仔，现在就靠你5·1的眼睛找了，找不到就惨了！”可是就这样找了好几遍都不见踪影。妈妈都要急哭了，沮丧地说：“现在这世上都没几个好人了，肯定是被人拿走了。”我也暗暗祈祷：真希望有个好心人把包还给我们啊！
我们没办法，只好去问附近的人，问了几个都说不知道。这时，我们遇到几个老人，他们得知是包丢了，也都很替我们着急，建议报警。在等待警察来的过程中，妈妈接到了一个电话，是一个岗亭的警察叔叔打来的，他说：几分钟前有一个人捡到了你的包，交给警察了，让我们去岗亭取。我高兴地跳了起来，我们激动万分地来到了那个岗亭。看到了妈妈那个失而复得的包包，心中的石头总算落下，感动得不知该说什么，只是一遍又一遍地道谢，不停地打听好心人的外貌、电话……
警察叔叔告诉我们：那是一位五十多岁的中年阿姨，不肯说出自己的名字和电话，一直说这是小事情。我们打开包包，发现里面没少一样东西。我们为没能把感激之情表达给那位好心人而感到遗憾。
在回家的路上，看着万家灯火，我心中不由得送出祝福：希望这些好心的人们在新的一年里平安健康，红红火火！
小种子历险记作文 篇14
大家好，我叫77830725，我来自奥拉星。我的亚比有很多，有一百级的爆焰吉拉、三十九级的刺头甲；七十八级的战无炎，二十八级的龙族大法师……
我经历过许多冒险，最令我难忘记的是极光下的辉之碎片——之费尔区。
那次，我收到了司令官的报告：“核能反应费尔区有强烈的奥拉之辉的反应，现在急需小奥拉去调查。”说完后，我马上去费尔村村落问村长，他说：“我不知道，唉！你帮我找回比利吧，他说他见过烈焰鸟，不过，烈焰鸟在很久以前就灭绝了。你快去帮我找回他吧，他就在火山山脚。”然后，我马上去火山山脚找比利，比利硬是不回去，突然，可恶的赫可斯达人出现了，她说：“哈哈，我终于知道烈焰鸟的线索了！哈哈哈哈！”然后，我们就展开了战斗，敌方的达达可是六十级而我的爆焰吉拉早就已经七十多级了，所以，三招烈焰禁锢就秒了它。比利就说：“不好，爷爷有危险，我们得快点回去！”然后，爷爷就说：“没有坏人呀！”然后，我们酒在火山山口获得了火焰套装，和比利一起见到烈焰鸟的美丽身姿……最后，我和比利一起见到了烈焰鸟，可是，可恶的赫可斯达人又出现了。他们用网把比利和烈焰鸟抓住了，我用爆焰吉拉把他们秒了之后，又来了几个强大的SR战士，我和我的亚比们都打不过他们。突然，比利骑着烈焰鸟们把那几个强大的SR战士给秒掉了。原来，辉之碎片就在烈焰鸟的鸟巢里！！！
这次的冒险多么难忘啊！！
小种子历险记作文 篇15
清晨，伴着凉爽的秋风，我踏上一条幽径，开始了为期一天的“中坡山历险记”。
走入简单的大门，首先映入眼帘的是一条蜿蜒向上的羊肠小道。路旁的一位位“森林常驻民”使我驻足痴望：它们好似一位位和蔼可亲的老人，热情地迎接着一切客人。它们不仅为动物们提供住所，提供美食，更为我提供了一个避暑凉棚，驱除了旅途的汗水。
林间，一条清澈见底的山间小溪从中穿过，把这些热情无私的居民分成了两块。“哗哗……”水声闯入我的耳帘，为我带来悦耳的乐曲，我不禁轻声哼起歌来。清凉甘甜的山泉水追逐着鱼儿，顽皮地跳入一个又一个迷你水潭，和它们玩起了捉迷藏的游戏。
好奇的我，竟想寻找小溪的源头来，像一位勇士，顾不得溪边的杂草荆棘，踩着崎岖不平的小径小心翼翼地向前探去，不知不觉走出了数十米……忽而，眼前豁然开朗，一大片茶树林充塞我的眼睛，一行行、一列列，像衣服上的条纹，我仿佛置身在于一个茶的世界：满眼都是心旷神怡的绿，深绿、墨绿、橄榄绿、翠绿、草绿、嫩绿、黄绿……这些不同的绿从深到浅，从下到上，从茎到叶，颜色一层层地叠加、渐变、混合，这神奇又富有生机的绿充满了整个画卷，简单又复杂。
这紧密有序的线条，犹如无数绿精灵，在这喧闹的世界上为了寻求一丝宁静而不断跳跃着，飞舞着，她们那轻飘飘的长发被风吹得飘扬起来在空中一根根叶状发丝清晰可见；又好似一条青龙卧身于此，它的鳞片在阳光下闪着翠绿的光芒……
微风带着茶叶特有的清香轻轻抚摸我的鼻翼脸颊，又蹦跳着从我耳际拂过，好像魔法师在施展神奇的魔力似的，顿时让我忘却了一切烦恼，深深陷入这“世外茶园”而不可自拔。
不知不觉，红彤彤的火烧云把茶树染红了一大片，橙红的光映满了我的脸颊，绿色的画在我的眼下慢慢变橙、变暗。我回过身，在这片美丽的地方留下了我橙色的背影……
小种子历险记作文 篇16
今天，有一阵阵风吹过，小蒲公英种子们终于可以旅行了。
有几颗小蒲公英种子飞到了城市的上空，看见城市的街上非常热闹，街道上人来人往。它们就心想：这个热闹非凡的地方肯定能给我带来许多快乐。说着说着，这几颗的淘气的小种子就飞到了城市的.街上。
还有其它许许多多小种子飞到了宽广的田野里，田野里的种子们说道：“这黑黝黝的泥土仿佛是一层厚厚的棉被，真是太舒服了！”
结果呢？落在城市街上的蒲公英种子早被人们踩死。而落在田野里的种子早已茁壮成长起来，把祖国妈妈装扮得更加美丽！
小院四季作文范例
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小院四季作文【篇1】
时光就像一个沙漏，在岁月的道路上点点滴滴的流逝。在时间的流逝中，四季交替，每个季节都为我们勾勒出了一个个美丽的片段，它给人以美好的回忆，它为我们呈现出了一幅幅美丽的画面。
我家门前有一个小院，它是那样的古朴，充满着自然的气息，在季节的更替过程中，它也在不断的进行变化。
春天，春姑娘带着希望的种子来到了人间。它给大地带来了生命的气息，充满生机的雨露。小院里绿油油的葡萄蔓攀上了葡萄架，绿草伫立在肥沃的土地上，犹如一个个精神抖擞的士兵，伫立在边疆桃树充满着生命力，都是新生的嫩枝，上面布满着粉色的桃花，还未绽放的花骨朵儿像一个个羞涩的姑娘，用手帕挡着红彤彤的脸蛋，不让人看见。一阵温暖的春风吹来，桃花在风中摇曳着，犹如一个个穿着轻纱的舞者在风中，在小院里翩翩起舞。我们几个兄弟在草地上踢足球，打滚儿，好不快活。几个爱漂亮的姐妹在一旁摘漂亮的桃花，放在辫子上，十分美丽。
夏天，烈日炎炎的，院子里则是另外一番景象。沉甸甸的桃子挂满了桃树，，桃枝因承受不了，不自觉地向下垂。葡萄藤爬慢了葡萄架，绿的美丽，绿的深沉。夕阳西下，老人们在树荫下乘凉，谈天说地，不时地发出“哈哈”的笑声。树上的知了在这个庞大的舞台上一展歌喉，树下孩子们在树边跑来跑去，躲躲藏藏，好是一番热闹的景象。
秋天，秋高气爽。小院的橘树，梨树，葡萄藤上挂满的果实，硕果累累，香飘十里，黄澄澄的梨树像一盏盏金黄的灯笼，灿烂辉煌。金黄的鸭梨像一个个葫芦，看了让人直流口水。紫红的葡萄像一颗颗美丽的珍珠，剥开葡萄，里面的果实金莹剔透，让人垂涎三尺。
我们几个顽皮的孩子，趁大人们不注意，摘了一大把的橘子，梨树，葡萄，然后在院里的角落里偷偷的饱餐一顿，有时不知足，还总是从其他孩子哪里东拿一个，西抢一些，一股脑的塞入自己的嘴里，那滋味真是让人回味。
冬天，是孩子们最憧憬的季节。冬姑娘悄悄的来了，她带来了我们童年最好的玩具，雪。鹅毛般的的大雪纷纷扬扬地从天通中飘落下来，大地一片银装素裹。我们在院子雪地里堆雪人，打雪仗，这边是那么的热闹，而另一边所有的植物都“睡着”了，惟有梅花还傲霜挺立，散发出一阵有一阵迷人的清香。
小院的四季是那么美丽。我要一直记住这美丽的小院，记住这些春天的生机、夏天的花儿、秋天的硕果、冬天的雪花还有总爱和我一起蹦蹦跳跳的兄弟姐妹。
小院四季作文【篇2】
外婆家在龙游的一个小山村，从杭州出发，要坐上半天的汽车。
外婆家的小院充满诗意，一年四季景色各异，美不胜收。
春天，柳树发芽了，桃树开花了，小院的一角顿时变得生机勃勃。小草嫩嫩的，绿绿的，柔柔的，小池塘里的冰开始融化了。晶莹透亮的水绕过外婆家的小院，给小院增添了无穷的生机。
夏天，小院里的花争奇斗艳，白杨树像把大阳伞，把整个院子都遮住了，大人们坐在树底下乘凉聊天，小孩子们就在树荫下尽情玩耍
秋天，花儿凋零了，白杨树上的叶子也开始泛黄，一片一片地飘落下来。这时，捡一把落叶编成花环，顶在头上，别有一番情趣。
冬天，寒风呼呼地吹过，下雪啦，小院里一片雪白。大雪过后，太阳露出了笑脸，阳光照在晶莹的雪地上，小院仿佛变成了一座闪闪发亮的水晶宫。
外婆家小院的景色很美，如果你有兴趣跟我走一遭，你一定会被那儿美丽的景色所吸引、陶醉
小院四季作文【篇3】
姥姥家是一个依山傍水的小村庄，在那里度过的时光，是我童年中最珍贵的记忆。最让我难忘的，是姥姥家的小院一年四季里弥漫的不同的味道。即便过了这么长时间，依旧令人感到回味无穷。
当春姑娘来到的时候，小院里开始变得热闹，院里的花草听到了春雷，都争先恐后地冒出了地面，有一种不知名的小花花开后，会铺的满地，散发出清香，引来了蜜蜂，我喜欢把花摘下来插在瓶子里，这样满屋都是香味了，春天人们都觉得困乏，但那时的我却不这么认为，尽管这样姥姥还是逼我睡午觉，我闻着小院里的花香，不远处的山里有时会传来野鸡的叫声，渐渐地，我进入了梦乡。
夏天，院里剩下的是一片片生机勃勃的绿色，雨下过后空气中夹杂的是青草的味道，还有一丝泥土的味道，这时的天气不是那么闷热，相比起屋里，要凉爽的多，姥爷有时会把一筐杏或李放在院子里，说是让我们尝个鲜，刚摘下的杏我总觉有一股桂花的味道，当坐在院里纳凉的时候，风吹动草叶“哗哗”地响，青草的味道很浓了，蛐蛐在草丛中叫着，是一曲动听的小夜曲。
秋天小院的味道相对淡了一些，过了一些时候，玉米收了回来，铺在地上晾干，或串成一串，挂在墙上，太阳照在上面，玉米就像金子似得闪闪发光，用手捧起一把玉米粒，凑近了闻一闻，就会闻到只属于自然的那种清甜的味道，这时的小院晾晒场，我站在中间，轰赶着那些企图偷吃的麻雀和喜鹊。到了黄昏，炊烟袅袅，天，似乎黑得越来越早了。
冬天，大雪把地面覆盖住了，院里的老树也披上了一层厚厚的“棉衣”，这时的小院变成了白色的世界，我在屋里一边帮姥姥烧火一边说：“姥姥，春天就快来了吧？”姥姥总是说：“别急，春天马上就来了。”灶膛里散发出木柴的香味，把火光照在地上，地面变成了温暖的橘红色。
冬去春来，渐渐地我长大了，小院也在我的记忆中留下了深深的印象。我抬头仰望，有一群不知名的鸟儿飞过，阳光依旧灿烂，小院依旧美丽，可是小院中那些让我感到幸福和快乐的味道，连同我那美好的童年，也许与那群鸟儿一起，飞向了遥远的地方。
小院四季作文【篇4】
我的姥姥家住在一楼，有个不大的小院。小院虽然不大但春夏秋冬的景色非常漂亮，如果春夏秋冬四个季节，各一天，你来我姥姥家一定大饱眼福。春姑娘悄悄来到人间时，小院也开始焕发勃勃生机。
嫩绿的小草悄悄从土里探出头来，轻轻摇摆着它的小脑袋，好像在说：“春姑娘回来了，欢迎春姑娘”。一阵微风吹来，柳树姑娘摇摆着她那又细又嫩的辫子。真像咏柳那首诗中所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。松柏换上了绿色的裙子，花草树木像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天，小燕子从南方赶来为春光增添了许多生机。夏姑娘带着她的法宝炎热来了。我忽然发现了一个碧的小院。松柏穿上了绿色的衬衫，小草弟弟披上了绿色的外衣。只有花朵还是五彩缤纷的。秋姑娘也回来了小树上的叶子掉了下来，像一只只金色的蝴蝶在半空中飞舞，我和姥爷拿着竹竿，提着篮儿去摘枣子。冬妹妹为大地披上了雪白的外衣，雪花慢慢地飘落下来。
不一会，梅花粉红的脸蛋也白了。碧绿的松柏也换上了雪白的棉衣。小树拥有了银白的毛衣。这就是姥姥家的小院，一个四季都美得小院。
小院四季作文【篇5】
春天的小院，
洋溢种植的欢乐。
一片片黑亮的泥土，
藏满了种子，
是泥土妈妈即将出生的孩子。
夏天的小院，
装满炎热的阳光。
一棵棵枝叶繁茂的树，
是人们乘凉的好地方。
秋天的小院，
盛满丰收的喜悦。
屋子墙上挂着的辣椒，
是屋子里火红的壁灯。
冬天的小院，
装满孩子们的欢笑。
孩子们在草地上，
堆雪人，
打雪仗。
四季小院，
很美丽，
就等着，
你来体验。
小院四季作文【篇6】
我们家门前的小院，一年四季都十分美丽，春天百花齐放，夏天枝繁叶茂，秋天枫叶似火、丹桂飘香，冬天白雪皑皑。
春天正是百花齐放，生机勃勃的时候，我们家的院子也焕然一新，茶花兴高采烈地怒放着，红的、白的、黄的、粉的……就像在比着谁开得更美。杜鹃花美不胜收，比烈火还要红。小草也冒了出来，争着往上长，树也长出了嫩绿的芽儿。蝴蝶在花草丛中翩翩起舞，燕子在空中自由飞翔。春天的院子真是让人眼花缭乱。
春天的院子十分美丽，夏天的院子也不亚于它，大树长得老高，像一个个军人挺拔地站立着，人们在茂密的树林下乘凉。玉兰树更美，纯结中带点优雅，优雅中又不失大方，开着黄色的花，白色的花，空气中飘着淡淡的玉兰花香，虽然天气炎热，但是人们都沉浸在这玉兰香中。旁边，石榴树紧依着它们，虽不结果，但每逢夏季来临，她就迫不急待地开满了小红花，开了又谢，谢了又开。
秋天院子里的枫树也不比夏天的玉兰树逊色。秋风缓缓吹过，似火的枫叶纷纷扬扬地落下来，像是小精灵飞舞着。桂花树开满了小黄花，院子里散发着浓郁的桂花香，沁人心脾，令人陶醉。
冬天虽然寒风刺骨，漫天飞雪，但院子里的茶花树、四季青、披着银装，平添了许多色彩。月季花傲霜开放，坚强不屈。小树上残留的几片叶子已经被冻住了。屋檐下吊着各种各样的小冰柱，我和朋友们在院子里打雪仗，堆雪人，其乐无穷。
院子里的每个季节我都喜欢，它们都有各色各样的特点，真美啊！
小院四季作文【篇7】
四季，我想大家肯定都很熟悉不过了，可是，我家小院的四季却是另一番景色。
春天来了，来了!伴着和煦的阳光，伴着清新的春风，伴着甜甜的雨露，伴着可爱的燕子……春姑娘迈着轻盈的脚步，来了，来了!春天的使者：燕子，先来到我家报春了，“吱吱”，“吱吱”向我诉说着春天的童话。歌儿里有得唱：“小蓓蕾，在枝头，说着悄悄话，小豆呀，在地里呀，冒出嫩芽。”春天来了，歌里的歌词，都变成现实。哦，差点忘了给你介绍春天的小妹妹，小草了。放眼望去，一大片绿油油的草地，就像一张无边无际绿地毯，那么柔软，那么生气勃勃!难怪古代著名诗人陆游说“野火烧不尽，春风吹又生。”
夏，就像一个调皮、淘气的小孩。趁我们不注意，悄悄地溜到人间，还和我们玩起捉迷藏，你看，它躲进了荷花池里，荷花看见它那滑稽的模样，笑红了脸，张开了一朵又一朵粉红色的大花蓬，为我家的小院子增添了一道迷人的风景。所谓六月的天，孩子的脸，说变就变，这不，刚才还风和日丽，万里晴空呢，现在，乌云已经在我的小院里排起了长龙，准备下一场倾盆大雨，滋润一下小院里的花草呢!
秋，给我的小院带来了一个鲜果飘香的世界。那红扑扑的大橙子，多像一个个红灯笼，让人看了垂涎三尺。那一个个大杨桃，像一个五角星，绚丽无比。微风一吹，它们就像一群调皮孩子，咧着嘴对你笑。
冬，冬风呼啸，毛毛雨唱起了轻快的歌，腊梅也悄悄绽开了久违不见的笑脸，树叶变得枯黄了，枯枝败叶纷纷落下，似乎对我诉说它们对这一年的留恋。又似乎告诉我，新的一年又要来临了，我们又要和这一年说声seeyou了。我爱你，四季的小院，因为你迷人。
我爱你，四季的小院，因为你向我诉说着一个又一个的生命，一个又一个的童话。
小院四季作文【篇8】
小院虽然小，但是因为主人喜欢热闹，小院渐渐开始热闹起来。
春天，桃树、梨树早已发芽。桃树开花的时候，远远望去，绿色丛中点点红，煞是好看。房子下面，燕子开始筑巢。孩子们在放风筝，玩得不亦乐乎。
夏天，桃子、梨子成熟了，葡萄也要开始结果了。旁边池塘里的鱼，活蹦乱跳的像个小孩子。孩子们边摘果子边乘凉。
秋天，树叶慢慢变黄，开始掉落，好像许多只蝴蝶在树下飞舞。这时，葡萄也成熟的。孩子们在院子里荡秋千，吃葡萄。
冬天，院子里到处白茫茫的一片。大树也被厚厚的大雪压弯了腰，好像马上就要被压断了。孩子们堆雪人、打雪仗，笑声传遍了小院的每个角落。
小院也因为孩子们变得越来越热闹！
小院四季作文【篇9】
爷爷家有一个小院子，十分开阔。小院的四季各不相同，各有一番独特的韵味。
冬季的小院是最富诗意的，雪花片片，白似鹅毛，正是一幅“千树万树梨花开“的美丽景色，好一派银色王国的风光，角落里那株不起眼的腊梅花也悄悄舒展开那曼妙的身躯，绽放出朵朵晶莹剔透的梅花。雪花与腊梅香交织在一起，成了一股独特的香气。洁白的雪，淡黄的拉煤，构成了小院冬天最美的图画。
春季的小院是充满生机的，当第一缕明媚和煦的春光照进小院，新芽破土而出，花苗抬起小巧的脑袋，迎接春的到来。春风温柔的拂过条条新枝，刚抽出的新叶也昂起了头，沐浴在春光下，那北边的几株月季，也纷纷绽开了花骨朵，像一个个害羞的小姑娘。
春去夏来，夏天渐渐抹去春天的痕迹，来到小院。没有炙热的阳光，院子周围茁壮的大树用浓密的绿叶，覆盖出一片不小的阴凉。每当微风吹过，那树叶便会轻轻摆动起来，发出了“沙沙沙沙“的声音，悦耳至极。清新的绿，不由得让人心旷神怡。
大雁南飞之时，秋天紧紧地跟着夏天离去的步伐，悄然无声的降临小院。南边的那棵柿子树终于将藏了许久的果实展露出来，一个个柿子娃娃争先恐后的脱去旧装，越来越饱满。石榴树也不甘示弱，让自己的石榴娃娃纷纷探出了头。一个个硕果压满了枝头。石榴娃娃们笑得咧开了嘴，笑破了肚皮，露出如水晶般晶莹透亮的果实。那墙边的桂花自然也不想错过这丰收大会，那朵朵金黄的桂花一簇簇、一丛丛地藏在那绿的发亮的枝叶中。空气中，是那浓浓地、化不开的桂花香……
冬季的冬雪腊梅图，春季的新芽月季图，夏季的绿叶蓬勃图，秋季的硕果丰收图。小院啊，你的四季都是那么美丽，让我如何能够不爱你，不千百遍的赞美你呀！
关于希望种子作文汇总
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的关于法制作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于希望种子作文 篇1
早上我睁开依依不舍的两张眼皮，让它们露出了眼球。过了一会儿，没有光线的刺痛后，我才看清眼前那原本模糊的东西，刚看到一秒钟，我便被眼前的景象惊呆了。
我的房间墙壁上有数不胜数的'全息图片，有运30，最新型的“武直”，全副武装的驱逐舰，动作灵活的主战坦克……一瞬间，我这个“小军迷”对军事的热爱战胜了突然来到陌生环境的恐惧。
我急忙穿好衣服，站在柔软的高分子床上，欣赏着栩栩如生的全息图片。这时，一个直径约20厘米的球体，向我缓慢地飞来，着实将看图片看得出神的我吓了一跳。等它“飘”近了，我才看出它是个机器人，“他”告诉我，屋外刚下过雨和妈妈让我去买盐的信息，然后就又“飘”走了。
我来到餐厅，匆匆吃了几口机器人烹饪的可口早饭后，就出门去买盐了。
大街上，我的第一感觉就是潮湿，然后就看见一群背着大背包，拿着一个小白球挥舞的人们，他们中有70多岁的老人，也有十几岁的少年。我的好奇心驱使我拦住一个同龄人，问：“你在干什么？”他说：“这叫冷气球，会合理吸收周围的冷空气，夏天放在铁片上，就会释放冷空气，一点儿也不比空调差。”说完就又跑了，而我也去找便利店了。
走进了一家便利店，我看到几个一米高的轮式机器人，“他们”一边整理货物，一边打扫垃圾。直到一个机器人问我第二遍，我需要什么时，我的魂才回到身体里。我说要一袋盐，它走到货架前拿了一袋盐递给我，盐袋上还印着，“免费提供，无需付款”的字样。我问机器人，你们在干什么，他正要回答我，突然间便消失了，周围的东西也不见了，我仿佛掉进一个无底深渊，周围还有可怖的叫声。
我猛地惊醒了，整个身体被冷汗包裹，我看了一眼表，上面显示是20xx年4月10日，竟然是一场梦！
真希望这个科技之梦能变为现实啊！
关于希望种子作文 篇2
同学们，你们可知道二零零三年十月十五日是什么时候吗？我告诉你，就是杨利伟叔叔坐着神舟五号，准备驶向太空的时候。那一时刻，似乎整个中国都凝固了，人们都为杨利伟叔叔捏了一把汗。当倒计时到六的时候，杨利伟叔叔向我们敬了一个标准的军礼，顿时全场掌声雷动。飞船起飞了，载着我们的梦想、希望与祝福，飞向了深邃而美丽的太空。
回首过去，中国从神舟五号到神舟十号，创造了一个又一个辉煌，使中华儿女实现了载人航天的梦想。看着中国的航天梦一步步地实现，一个种子在我心中悄然扎根、发芽、生长：我以后也要为祖国的航天科技尽一份微薄的力量。
我梦想，登上月球、火星，为人类寻找一个世外桃源，一个可以生存的家园，让人类在那里安居乐业。
我梦想，去别的星球，去寻找更多矿藏，去寻找更多高效的能源，让地球的大气更加清洁，不再为能源发愁。
我梦想，坐着宇宙飞船，去探索宇宙的'奥秘，解开宇宙之谜造福人类。
我梦想，坐着宇宙飞船，到更遥远的星球，去寻找外星文明，学习他们的语言，和他们交朋友，学习他们的技术，把我们地球家园建设得更美好！
我梦想……
但是要完成这一切，都需要好好学习，没有坚实的基础知识，一切都无从谈起。所以，我要从现在开始好好学习，在不久的将来成为这个宏伟目标的参与者和建设者，为自己这个梦想而奋斗。
前进吧！坚忍不拔的炎黄子孙。开拓吧！奋勇向前的龙的传人。创新吧！新时代的中小学生们，我们是这个世界的希望。在新时代下，我愿像龙一般，在大地上，在蓝天下，在自己的人生舞台上展现自己的航天科技的梦想！
关于希望种子作文 篇3
今年是实施“六五”普法规划的第二年，为进一步推进事业部及中心普法宣传工作，教育和引导广大教职工树立正确法治观念，养成良好的守法习惯，增强法律意识，规范员工服务行为，减少法律隐患和法律纠纷事件的发生，开展以“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题的“12.4”全国法制宣传日宣传活动。
为了进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。本幼儿园利用晨会活动对全体师生进行法制教育并且进行了法制教育考试。在红旗下饶老师以“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题，例举了《道路交通安全法》，提醒小朋友们，文明过马路，不到危险的地方去玩耍等等。
本园还结合幼儿实际情况，将法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合，多层次、全方位、立体式渗透组织各班教师结合幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，使幼儿对“法”有比较具体的'认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。
关于希望种子作文 篇4
在我们的生活中，常常都能见到我们的交通法规。这些法规有人会“破坏”，例如我的爷爷和外公，他俩一遇到红灯，就会先看看人行道上的红灯，如果是绿灯，就提前走了，这样多危险呀！但也有人很遵守交通法规，例如我的爸爸妈妈，他们遇到红灯就会自觉停下来，等到了绿灯再过马路。今天我要来说说爸爸的光荣之处：
记得上次，我、妈妈和爸爸开着汽车走亲戚。当我们吃饭时，亲戚对我爸爸说：“侯国良，我们难得见面，来，来一杯红酒吧！”爸爸听了，连忙用手直摇：“哎呀，我不会喝酒，而且还要开车呢，如果喝了酒会闯红灯出事的！”亲戚被爸爸所说的话感动了，很佩服：“你真重视法规呀！那咱们还是喝点橙汁吧！”爸爸也很感激：“谢谢啊！”我也从愁眉苦脸转换成了开心笑脸。所以我爸爸在那天没有喝酒。
啊，就这么一件事，也能体现出爸爸对交通法规很重视。在那一天，我听到爸爸说的`那番话，就决心自己以后也要像爸爸一样重视交通法规。
同学们，请你们也跟你们的父母说一声：“喝一口酒，就会了事故;喝一瓶洒，会让你的家人痛哭一夜，因为不能‘醉酒驾车’。”
关于希望种子作文 篇5
文明美德伴随我们成长，如影随形，中国经历了5000多年的历程，才会有21世纪新新人类的诞生，我们的存在，我们的存在促进了世界文明的发展，文明的传承需要从我做起。
莎士比亚躲得说过：“只有按照正当的法规活的人才不同于动物。”我们青少年应当理智的控制自己的思想，克制自己的欲望，约束自己的行为，要从小培养自己的'道德意识，不触碰法律的边界。长久而论，每个人都将为自己的行为言行负责，因此我们应该做一个遵守道德规范，法律法规的做两个学生。
“和气迎人，亲如兄弟;恶气迎人，害与戈兵”我们每一天的生活中都会和形形色色的人打交道，学习一些交往的礼仪是必须的。我国是闻名世界的“礼仪之邦”我们的一言一行反映整个民族的文化程度和修养。着一颗小小的种子会开出一片友谊的花朵，良好的修养和待人谦虚礼貌，都赢得他人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
“生命抛来一颗柠檬，你是可以将他榨为柠檬汁的人”困难与挫折是难以避免的，但人生也因困难重重和挫折才精彩，而不只是两点一线的单阔和寂寞，困难不是绊脚石，你可以踩着它俯视人世间的浮云，正是这勤劳勇敢自强不息的精神，才使得我们的革命先辈们替我们讨回了着960万平方千米的土地，不是吗?