小小指挥台作文

小小指挥台作文热门。

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小小指挥台作文 篇1

小小指挥台

在一个安静的小镇上，有一座古老而神秘的小山，它被人们称为“小小指挥台”。这个名字来源于一则传说：据说，很久以前，这座小山上曾经住着一位魔法师，他用神奇的力量创造了一座小小的指挥台。这个指挥台可以让人们通过音乐和节拍来激发内心的力量，使他们的梦想成真。

某一天，一位名叫小琳的小女孩来到了这个小山上。小琳是一个热爱音乐的女孩，她带着一颗渴望成为音乐家的心，来到了这座神秘的小山。她发现这里有一座坐落在山巅上的小小指挥台，上面摆放着一个金色的指挥棒。小琳好奇地拿起了指挥棒，并轻轻挥动了一下。

就在这一刹那，指挥台上突然出现了一束耀眼的光芒，小琳被吸进了其中。当她重新打开眼睛时，她发现自己置身于一个熙熙攘攘的音乐会场上。在舞台上，一位指挥家正在用激情洋溢的姿态指挥着乐队演奏一首壮丽的交响乐。

小琳被这美妙的音乐深深吸引住了，她发现每当指挥家挥动指挥棒，乐队就会奏出一阵梦幻般的音乐。她向周围的人们询问这个指挥家是谁，得知他名叫安德鲁，是世界上最出色的指挥家之一。小琳迅速成为了他的粉丝，她决定努力学习音乐，将来也成为一名出色的指挥家。

指挥台的魔力还没有结束，小琳发现她可以通过指挥棒操控乐队。她忽悠悠地挥动起指挥棒，乐队随之而动，演奏出了一首欢快的小夜曲。小琳的心中涌动起一股强烈的自信和骄傲，她意识到自己的梦想并不遥远，只要努力，就能实现。

在接下来的时间里，小琳每天都来到小小指挥台，不断地练习指挥。她用指挥棒引导乐队，一遍遍演奏各种不同的曲目，感受着音乐的奇妙之处。慢慢地，小琳的指挥水平越来越高，她开始受到了越来越多的关注和赞赏。

有一天，小琳收到了一封来自世界著名音乐学院的录取通知。这是她多年努力的结果，也是小小指挥台给予她的鼓励和力量。小琳兴奋地告诉了家人和朋友们这个好消息，他们都为她感到骄傲和开心。

现在，小琳已经成为一个出色的指挥家，她带领着乐队在世界各地巡回演出，为人们带来无尽的欢乐和感动。每当她站在指挥台上，挥动着闪耀的指挥棒，她感受到了小小指挥台与自己心灵之间的联系和力量。这个小小的指挥台改变了小琳的人生，也成为她实现梦想的地方。

小小指挥台是一个神奇而美妙的地方，它激发了人们内心的力量，让他们的梦想成真。也许我们每个人心中都有一个小小指挥台，只要我们用心去感受，努力去追求，我们的梦想也会在某一天实现。让我们一起相信小小指挥台的魔力吧！m.GX86.COM

小小指挥台作文 篇2

小小指挥台

每个人的成长过程都伴随着许多的机会与挑战。而我，将自己的成长比喻为站在一座小小指挥台上指挥人生的旋律。

小时候，我总是被家人宠爱着。对于我而言，整个世界都是那么美好和容易。就像是刚学会行走的孩子，我迈出的每一步都会有人为我张开怀抱，为我指明前进的方向。我可以随心所欲地跑、玩、笑，毫无后顾之忧。

随着岁月的流转，我逐渐长大。我的世界不再局限于家庭，朋友、老师和同学们加入了我的生活。我置身于一个广阔的社会中，既有温暖和支持，也有陌生和挑战。这时，小小指挥台被我摆放在校园内。

在这个小小指挥台上，我需要学会认识自己、了解别人，学会倾听和表达。这里是我发现自己兴趣爱好的地方，也是我结交朋友的舞台。在学习上，我不再满足于只做一个普通的学生，我想尝试一些新的事物，展示自己的才华。于是，我参加了学校的各类社团和活动。在音乐社团里，我通过弹奏乐器，感受到音乐的美妙和力量；在写作社团里，我通过文字的表达，将自己的想法传递给他人。在这个小小指挥台上，我懂得了奋发向前的坚持和努力，也收获了友情和自信。

随着时间的推移，我进入了中学，迎来了人生的另外一个阶段。这个小小指挥台逐渐演变出更加复杂的乐曲。学习的压力增大，竞争日益激烈。在这个小小指挥台上，我需要面对各种选择和决策，需要学会做出正确的抉择。这个时候，我需要更加深入地探索自己的兴趣和优势，并为自己设定明确的目标。我开始关注社会时事，关注国内外的动态，通过写作和演讲来发声。在这个小小指挥台上，我不再只是负责自己的成长，也开始思考如何为社会贡献自己的力量。

终于，我步入大学，这个小小指挥台又展现出别样的美丽。学习、工作、社交交织在一起，我需要更加巧妙地掌控这个小小指挥台上的琴键。我开始刻苦学习专业知识，通过实践和实习来提升自己的实际操作能力。我参与社团活动，锻炼管理和组织能力，在与同学的合作中逐渐成长为一个有责任感和领导力的人。我也通过参观和实践，了解社会的种种困境，希望有朝一日能在一个更大的指挥台上，为改变社会做出贡献。

小小指挥台不仅教会我成长，也给了我许多带领他人成长的机会。我身上的成长的烙印逐渐与这个小小指挥台融为一体，交织出绚丽的乐曲。我知道，人生的旋律如此复杂，需要看似微不足道的细节组成。小小指挥台上，我需要细心观察、独立思考、勇于表达，以此谱写自己的生命之歌。

就这样，我站在小小指挥台上，指挥着一曲曲旋律。这些旋律或激昂慷慨，或优美婉转，正反映着我在成长中的点滴变化和成就。小小指挥台让我明白了成长需要耐心和付出，更让我感受到成长的快乐和成就感。无论是在家庭、学校，还是社会中，我希望能继续站在这个小小指挥台上，继续指挥着自己的人生乐章。

小小指挥台作文 篇3

正值人民海军成立70周年，爸爸妈妈带我去上海航海博物馆参观。博物馆里从古代的小木船到现代的大军舰应有尽有，让我目不暇接，但是让我印象最深刻的是军舰上那些样式各异的方向舵。

回到家，我的脑海里一直浮现着方向舵的样子，正好班级里开展军事强国为主题的衍纸手工制作，那我何不做一个漂漂亮亮的方向舵呢？我立刻为自己新奇的想法而激动不已。

都说大海航行靠舵手，军舰指挥台上最重要的就是方向舵。可是一个漂亮的方向舵，该怎么做呢？根据参观看到的实物，我首先在纸上画了一个方向舵的草图，草图中每个衍纸卷的大小和真实的衍纸卷基本一致，接着用水彩笔给草图上色，最后一个漂亮的方向舵就跃然纸上了。有了这幅草图，我统计出做一个方向舵足足需要一百一十个衍纸卷，我迫不及待地把事先准备好的衍纸拿出来，开始一个一个卷起来，卷得我的手都酸了。终于全都卷好了，我对着草图按部就班仔仔细细地粘结，花了整整一个下午终于做好了方向舵。我把它放在草图上，大小正好，就像草图中展现的一样漂亮！有了第一步的成功，做后面的步骤，我就更加有信心了。

接下来，我准备做一个指挥台，同样先画了一个草图。我设想指挥台的正面是梯形的讲桌样式，下面是一层高高的台面，方向舵就安装在梯形讲桌的正中间，而且可以转动，转动起来就像真的在指挥着一艘军舰一样。

可是指挥台用什么材料来制作呢？我绞尽脑汁也没想出来。这时一旁的爸爸提醒我，可以用家里的废弃纸盒来制作。是呀，家里有许多可以利用的纸盒，粘出一个指挥台模型，是轻而易举的，我又开始高兴地做起来。有了草图，我把可以利用的纸盒挑了出来，做了简单的裁剪和加固，很快一个立体的指挥台模型就好了。然后用红色和蓝色的手工纸，把指挥台糊出来，接着把方向舵用一根大头针扎进指挥台正中，这样一个完整的指挥台就完成了。看着这个辛苦完成的衍纸作品，我喜欢的不得了。正在欣赏时，我灵机一动，如果再在指挥台上加上一个雷达和一个坦克，雷达代表防守，坦克代表进攻，一攻一守，这样就更完美了！接下来，我又做了坦克和雷达，在坦克和雷达之间又加了一个红色的五角星！

哈哈，我的指挥台大功告成了，它由舵台、方向舵、坦克、雷达和五角星组成。舵台由红蓝两色构成，上方蓝色象征蓝天，下方蓝色象征大海，中心红色是先辈们血染的军旗！方向舵有十二个舵柄，每个舵柄之间十五度，可以左右转动，精准的控制方向。红色五角星是军旗上闪亮的红星，熠熠生辉！整个指挥台象征着我们的人民军队时刻在安全地保卫着我们美丽的祖国！

小小指挥台作文 篇4

小小指挥台

在一个小村庄的学校里，有一位叫小明的学生，他对音乐特别热爱。每次上音乐课时，他总是认真听讲，仔细学习。他最喜欢的部分莫过于指挥音乐了。每当老师请他上台指挥乐曲时，他总是感到非常兴奋和自豪。

学校里并没有专门的指挥台，为了满足小明的需要，他决定亲自建造一个小小指挥台。于是，他找来了一些木材和工具，开始动手。

小明先测量了一下教室的大小，然后想出了一个设计方案。他决定把指挥台放在教室的一角，这样他可以方便地指挥全班同学。接着，他开始制作指挥台的框架。他用锯子把木板剪裁成所需的大小，并按照设计方案拼接在一起。他还用木锤把每一块木板固定牢固，确保指挥台的坚固和稳定。

小明开始进行细节的装饰。他用打磨机将指挥台的表面抛光，使其变得光滑无暇。然后，他用油漆将指挥台喷涂成他最喜欢的颜色——红色。他认为红色代表活力和激情，非常适合作为指挥台的颜色。

小明完成了表面的涂装后，他意识到指挥台还需要一些功能性的装置。他在指挥台的一侧加上了一个小小的黑板，用于记录音乐的节拍和指令。另一侧，则是一个小小的音响设备，用于放置MP3播放器，方便他播放音乐。

经过几天的不懈努力，小明的小小指挥台终于完工了。他兴高采烈地把它移动到教室的一角，摆放在了最合适的位置。此时的小明感到十分满意，他觉得这个小小的指挥台就是属于他的艺术创作，充满了自己的努力和智慧。

从此以后，小明成为了班级里的指挥家。他总是身穿整齐的礼服，戴上小礼帽，站在指挥台上，挥舞着指挥棒。他的同学们则依照他的指令，合拍地演奏乐器。小明轻轻地挥动指挥棒，指引着整个乐队，让他们的音乐奏响得更加和谐。同学们称赞他的指挥风格和天赋，纷纷称他为“小小指挥家”。

小明的小小指挥台不仅给他带来了快乐和成就感，也成为了全校同学们喜爱的地方。他们经常聚集在指挥台的周围，一起演奏乐器，为校园增添了无穷的音乐魅力。小明的小小指挥台如同一个魔法舞台，把音乐奇迹轻轻地带到了每个人的心灵深处。

小明以自己的努力和智慧，创造了一个属于自己的小小指挥台，并用它引发了更多的音乐梦想和奇迹。这个小小指挥台成为了小明奋斗的见证，也成为了学校音乐文化的象征。从此以后，小明成为了大家心目中的音乐英雄，他用自己的才华和坚持，点燃了无数音乐的火花，让校园充满了动人的乐章。

在小小指挥台前，小明仰望着那片汪洋。他将一曲美妙的音乐演绎得淋漓尽致，所有的人们都为他的才华所折服。小明在那个瞬间感到无比的骄傲和自信，他明白：只要坚持追求梦想，小小指挥台就能成为一个独特的舞台，让他的音乐梦想在这里得以绽放。

小小指挥台作文 篇5

小小指挥台

夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙洒在小小的花园里。在那个充满着童年的美好记忆的地方，有一座小小的指挥台，它仿佛是建在童话世界里的一座神奇舞台，吸引着许多孩子们前来驻足。

指挥台是用鲜艳的彩色木板搭建而成的。从远处看，它就像是一座五颜六色的彩虹，让人心旷神怡。站在指挥台上，可以俯瞰整个花园，一览无余的美景让人心醉神迷。指挥台四周围绕着葱郁的花丛，花香四溢。不时有蝴蝶飞来，停在花丛中，如同一朵正在绽放的花朵。

小小指挥台并不是真正的指挥台，而是一个供孩子们玩耍的场所。在这里，孩子们可以一展歌喉，尽情地唱歌跳舞。他们站在指挥台上，手舞足蹈，尽情地表演着自己独特的舞步。他们仿佛是艺术家，站在这个小小的舞台上，挥洒着自己的才华与激情。

指挥台的一侧还有一排音乐乐器，琴键清脆、吉他悠扬、小小鼓声亦婉转。孩子们可以随意地拿起乐器，弹奏出自己喜欢的旋律。指挥台上的舞蹈与音乐交错在一起，形成了一幅独特的画面，乐曲所营造的氛围让整个花园都弥漫着欢乐与和谐。

指挥台的另一侧是一个小小的展台，上面陈列着孩子们的绘画作品。绘画作品五彩斑斓，形象生动，展现了孩子们丰富的想象力和创造力。有的绘制了美丽的花朵，有的画了可爱的小动物，还有的画了童话故事中的角色。这些作品散发着孩子们的童真与快乐，让人看了不禁心生感慨。

来到指挥台，人们仿佛回到了童年。那个年纪最美好、最无忧无虑的时光。在指挥台上，孩子们可以忘记一切烦恼和困扰，尽情地释放自己。他们用歌声和舞蹈表达自己内心的情感，用琴声和乐器展示自己的才华，用绘画展台传达自己的理想。指挥台成了他们追逐梦想的起点，在这里，他们可以找到属于自己的舞台。

指挥台上有一个小小的花园，孩子们捧着鲜花，在走下指挥台的同时，为它们选择一个合适的归宿。花园里的百花开得正艳，芬芳的气息弥漫在空中，粉蝶在花间飞舞，歌声与舞蹈融为一体，交织出美妙的声音与画面。

小小指挥台，如同一颗童心的种子，播种在孩子们的内心。在指挥台上，他们学会了欢笑与分享，学会了感受音乐与绘画的魅力，学会了为梦想努力拼搏。指挥台无声无息地见证了一批又一批孩子们的成长，他们从这里走向了更广阔的舞台。

小小指挥台，是孩子们快乐童年的见证，是他们无尽激情的释放。它以独特的魅力吸引着孩子们驻足，给每个孩子一个快乐美好的回忆。或许指挥台再小不过，但它却承载着每个孩子最真实的梦想与希望。

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小小创意作文（必备十一篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的创意作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

小小创意作文 篇1

“妙，妙啊！”面部肌肉微微颤动的我，双手抱着ipad，不肯松手。心里暗下决心，一定要带进课堂。

这是一个令我惊呼的综艺节目。它依托典籍的文化IP，另辟蹊径捕捉典籍中的亮点，将其串联成文化之链，构建成深刻全面且有洞见的文化传播、交流的历史图谱，对中华文明脉络进行梳理。这个节目将历史空间和现实空间巧妙的结合，对典籍中的故事进行可视化呈现。这创意，相比单一枯燥的文本阅读，更便于大众理解和吸收，包括我的学生。

第二天，我在教室里播放视频。

“我是来自两千多年后的读书人撒贝宁，此行特来请教《论语》。”新一期的《典籍里的中国》主持人说的话，我心生艳羡。“倘若我能穿越回去亲历一次孔子的教学，该有多好啊。”脱口而出，声音很轻。“老师，孔子穿越到现代也挺有意思的。”我惊喜地转向这位同学。“之前我在图书馆翻阅过《论语》，文字多也看不懂就放下了。学了十二章《论语》后，我觉得里面充满着大智慧。尤其是夫子，两千多年前思想竟如此超前，我佩服。”我给了一个“你继续说”的眼神。“所以，我有一个提议，咱班也演一演。”

于是我们一起策划“穿越而来的孔子”课堂活动。其他同学也积极参与进来。我们分工合作，A组尤其爱好《论语》的同学负责搜集有关孔子的故事，B组爱好表演的同学负责根据A组提供的资料进行扮演孔子，最终选出一位最佳表演者演绎孔子。同学们知道我敬仰孔夫子，为给我惊喜，内容的编排没有让我参与。虽是如此，我也没有抱多大的期待，毕竟几位小毛孩能排出什么花样呢？我都能猜出他们接下来要怎么演。

一周后的一次课堂，我发现少了一位同学，正准备向班委询问情况，突然响起雷鸣般的掌声，同学们目光整齐的转向门外。只见一位身着土黄色阔袖儒服，两手合拢置于胸前，花白的胡须下一张光滑白皙的肌肤。见此模样，我忍俊不禁，确有“为赋新词强说愁”的少年样啊。在我思忖时，同学们齐说：“有朋自远方来，不亦说乎？欢迎孔子光临寒室。”

“孔子”缓缓走上讲台，哽咽地说：“妙，妙哉！太平盛世，诸生坐于大厦之下而诵诗书，无冻馁之患，无奔走之劳，潜心专于学，此乃老夫毕生的夙愿。”右手拂过脸颊的泪水，转向我，“昨年，瘟疫肆虐，你们采用一种网络直播的`形式坚持传学，让老夫大开眼界，实在是佩服！”在他开口说话的那一刻，仿佛真的孔子就在眼前，敬畏之心油然而生。“哪里哪里，夫子您生于乱世之中，诸侯争霸，礼坏乐崩，民不聊生。在这等乱世中您仍能坚守道义，心怀天下。毕生心力教育，您是真正的万世师表。”同学们在“孔子”的带动下重温了《论语》十二章。

当今，能真正读完《论语》之人少之又少，实乃可惜。这个节目的创意让传统经典与新时代流行元素相结合，挖掘典籍背后的深厚内涵，传播文化知识、阐释人文价值。熏陶了更多贫瘠的思想，滋养了更多干涸的心灵。这样的创新节目也越来越多的年轻人的喜爱，他们热情交流思想和由衷的抒发感悟。这样的创意也会愈来愈多。

想及此，我激动不已！

小小创意作文 篇2

美国广告大师李奥贝纳曾说过：“对生活抱持全面性的好奇，仍是伟大创意人员成功的秘诀。”在现实生活中的确也是如此。

你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；留意、乐意。来成就自己的创意。让我们一起走进那些有梦想、爱造梦的同龄人的世界里，看看他们是怎样奇思妙想、脑洞大开的。

杨少毅，因为从小喜欢机器人，在大学二年级时和两个“气味相投”的同学，做起了机器人研究。起初，他们设备和材料都是从废品回收站捡来的`，全靠自己抛光、切割、打磨，在不断努力下制造出了第一个机器人，蒜泥科技公司也是从这个机器人发展起来的。之后的第三代机器人获得了无数大奖，杨少毅研究室逐渐发展成了公司，“蒜泥”也被人熟知，并且享有世界级的名誉。

江如蓝，一次上网时，无意间看到一段视频“卡车车尾在转弯处将行人卷入车底，毫不知情”为了减少这类事件的发生，不让悲剧在发生，她立志要为人民做出贡献。在妈妈的帮助，江如蓝利用双休的时间，主动找卡车司机聊天，并观察卡车了解原因。发现卡车存在一定的盲区，使卡车司机转弯时，顾不到车尾，从而撞到行人，针对此现象，她发明新一代“智能汽车随动转向后视镜”。

王星桦，因为出生在温州，几乎每天都在吃海鲜，她最爱吃虾蛄，可虾蛄的壳不仅坚硬，上面还有许多小刺，很难把壳和虾肉分开，有时还会被扎到，这可让他伤透脑筋，这时王星桦闪过一个想法：“不如一个专门剥虾蛄的小工具吧。”第一代剥虾笔发明出来了，可是，剥虾笔不仅安全性很差，用起来的效果也不是很好，这可让他又伤透脑筋，可他没有放弃，最终取得了巨大的成功。这下吃虾蛄再也不用怕扎到手了。

小小的创意源于小小的发现，生活中的点点滴滴都能给我们带来启发，只有不断创造，才能不断前进。

虽然每一个故事的主人公和我们一样平凡，只要你留心观察、认真思考、坚持不懈，相信你也可以像他们一样。

小小创意作文 篇3

随着科学的发展，人们的科技技术也越来越先进，科学家创新的东西越来越有意思了。我也来创新一个东西看看。

扫把是家家户户都有的一件必须品，人们会拿他扫地，现在我就让这个扫把“变身”。现在的这把扫把，不单单是扫把，它还是一个装饰品，不用的时候可以摁下扫把柄上的一个按钮，“呼”它就会缩小成一个装饰品，有的可以缩小成一个长颈鹿，有的也可以缩小成一个蜗牛，黏在墙上，成为一个小巧美丽的装饰品。不要小瞧它是个饰品哦！如果地上有一点脏的话，你懒得去扫地的时候你就可以把它从墙上去下，放在地上，开启“自动清扫”这个功能，它就会自动帮你扫干净。如果你把他会没电，不要担心，它是用光能转化成点的，只要有一点点的光，他都可以充电。

这种扫把，也可以变成拖把。扫把的毛其实是一根根细细的特殊的布料做成的，干的时候就会缩小然后变硬当扫把用，而，净水后则会变成拖把，可以拖地。而且这种扫把干的特别快，放他半个小时后就会自然变成了扫把！如果你一个人在家打扫，就得无聊，还可以打开“音乐播放”这个按钮，它就会播出优美的音乐，你就可以一边哼着小曲，一边扫着地。当然，你也可以与它对话，因为它同时也有智能说话的功能。

这把扫把，不但可以与人们对话，它还有个更为有用的地方。

如果，全家人要出去玩，家里没人怎么办，怕有小偷进家，你就可以开启“家庭防盗”这个功能，然后把它黏在墙上，小偷才不会想到这是个防盗的机器还可以摄像的，如果它发现有小偷的话那么它就会自动联系警方。当然，这个功能家里有人时，也可以用。

从这美妙的扫把可以看到未来的世界将会更加绚丽多彩。

小小创意作文 篇4

今天在一本书上看到一个非常好的小发明，教我们做一个木夹子。做这样的木夹子就是拿一个普通的木夹子，涂上漂亮的颜色，然后在木夹子的一端放上一个卡通人物……我看到他们做的木夹子那么漂亮可爱，我就想我自己也能做这样的`木夹子。

首先，我找到了一些制作夹子的材料：颜料、木夹子、胶水、卡通人物……我按照书中描述的方法做了。第一步，画木夹子。然而，这不是一件简单的事情。我给剪辑上色了。因此，当放入更多的水时，涂上的颜色就会融化。我立刻在木夹子上涂了一点油漆。我好像给它盖了被子，穿上了新衣服，真的很漂亮。中间很难套用。我想用手握住夹子，让它倾斜。但是外面画的颜色还没干。我的手沾满了油漆。我不得不放下夹子，等它干了再戴上。

在我等待的时候，我用剪刀在硬纸上剪了一只米老鼠的形状。过了一会，等油漆干了，我又把夹子里面刷了一遍。然后，我把刚切下来的米老鼠粘上。

做完之后，看到剪辑很好看！我一看，觉得这个片段少了点什么。我继续观察，发现少了一些闪亮的星星。我立刻拿起胶水，把星星粘在上面。

看着漂亮的剪辑，我不禁想到，只要我用我的聪明，动动我的手，我就能改变一切，让我的生活越来越好！

小小创意作文 篇5

“觉醒年代有续集吗？”

“我们现在的幸福生活就是续集。”

曾几时，中华大地满目疮痍，民不聊生。我们中华儿郎怎能坐视不管？于是，涌现出一批又一批像陈仲甫、李大钊、郭心刚、邓中夏等优秀的爱国人士。他们高举着科学与民主的大旗，以澎湃汹涌之力，唤醒沉睡的东方雄狮！

在剧里，有个镜头别有创意，真是令我激动不已。“天发杀机，战云四飞，倭族趁机，逼我夏宇”。百年前满洲清闭关积弱，掀起列强瓜分我神州狂潮，中华民族上千年来首次面临着亡国灭种的危机，我们的山东青岛即将被日本淹之际，北大的师生，挺身而出高举着科学与民主的大旗，上街游行、演说，誓死力争。他们走在时代的最前沿，代表着我们四万万同胞，迈着刚健有力的步伐，发出“还我青岛”的呐喊！出生于青岛的郭心刚同学，听到外交部即将签订耻辱的《巴黎和约》时，当即咬破手指，用自己的鲜血写下四个大字“还我青岛”，誓死都要保卫自己的家乡！这是多么令人动容啊。后来，独自坐在江边的他，深切思念着故土……之后，一夜白了头，青丝都作了白发，脸上的几道泪痕依稀可见。这可是真实事件，可见他对家乡爱得多深啊！我不禁感慨道：“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。”他倔强地说：“我们不是赢了吗？青岛也应该回来了呀。”后来，在一次游行上，他肺病复发，永远地牺牲了……

像他这样的青年志士数不胜数，他们都用自己的.方式捍卫着国家的领土完整！他们心里就是有股不怕被打、入狱、牺牲的冲劲。到底是什么信念支撑着他们？没错，就是两个字—爱国，因为他们深爱着自己的国家，时时刻刻心系祖国。现在国难当头，只有有文化，有意识的秀才站出来，责有攸归，担起为国雪耻的责任，用行动证明着伟大！

看剧时，网友都说“这盛世如您所愿”。是啊，现在的国泰民安、阖家幸福，不都是这些志士在黑暗中划开了一道口子，才迎来了光明吗？感谢你们，用鲜血谱出胜利的讴歌！

在这场慷慨激昂的五四运动中，国人真真正正地见识到了这种大无畏的革命精神！非常感谢这部剧里令人激动的创意，激励着新一代青年继续前行！

小小创意作文 篇6

随着人们生活水平的提高，市面上的月饼种类是五花八门，但无非就是那几种口味：豆沙、蛋黄、五仁等，容易使人产生味觉疲劳和腻烦。那么，我们何不来制作一款属于自己的，有趣又好吃的创意月饼呢。

开启想象的大门，我创造出了《爱丽丝漫游仙境》的主题月饼。整盒月饼的外观就是一片郁郁葱葱的树林，中间站着亭亭玉立穿着蓝色衣裙的小爱丽丝抱着可爱的兔子先生，旁边睡着一只懒猫。主体色调是天蓝色和翠绿色。打开这盒月饼的开关也是别具匠心，你只需对着盒子上的兔子先生说一声：“中秋节快乐!”盒子就会自动打开。里面的设计是这样的：兔子先生的耳朵耷拉着，一边伸直，旁边还有几只小兔子。最吸引眼球的当然就是小爱丽丝了，它的雕工十分精致，使得小爱丽丝活灵活现。小爱丽丝头偏向兔子先生，暖光洒在小爱丽丝姣好的面容，怎么看怎么美!这些月饼都分别装在各自形状的盒子里，真是让人舍不得下口。

这些月饼的馅料也是别出心裁。兔子的馅料分别是：冰皮的绿茶、酒心巧克力，棉花糖，还有杏仁等，大多是我们小孩子喜欢的口味。而树林的馅料则是抹茶和五谷杂粮，比较适合中老年人食用，健康又养生。小爱丽丝则是由一些时令水果，还有一些不腻的奶油和糖果混合而成的。

这款月饼外观时尚，馅料丰富，健康美味，而且里面还融入了仙境般的元素，使人一打开盒子时，惊喜便弥漫开来。一边品尝月饼，一边回忆美丽的童话故事，实是人生一大乐事。

这款创意月饼，你会喜欢吗?

小小创意作文 篇7

如果传统与经典能紧密结合，如果科技与文化能融为一体，那一定是一个精妙绝伦的创意。2020年《清明上河图》特展，就是这样一个让我激动不已的好创意。

暑假，我去北京故宫游览，幸运的是我正好赶上了《清明上河图》特展。通过观展，我不仅有了视觉、触觉、听觉、体感等多重感官体验，而且真切地感受到北宋都城汴京的繁华盛况与热闹氛围。

广播里传来体验活动的介绍，一听说是以科技和表演的形式重现《清明上河图》的场景，我的心就激动得不能自已。

终于进到场馆里，随众人在小木椅上坐下后，灯光亮起，大家发现自已坐在一个热闹的茶馆里。四周喧喧嚷嚷，前后都是谈笑风生的宾客，还有身着布衣来往招呼的跑堂。雕花的木栏后，一身华丽彩服的人咿咿地唱着舞着，乐曲声是从二楼飘来的。我身旁有几个活动的身影，恍恍惚惚，定睛一看，原来是高处投映下来的影像，活脱脱真人一样。

不一会儿，便有一“宋人”领我们上了船只，其实脚下仍是地面，光斑的闪烁之下，好似波光漾漾的水面。“吱——”一声，坐椅突然开始晃动，小船缓缓向前，一起一落，迎面轻风拂过，凉丝丝的。片片花瓣飘散在船头。两岸人来人往，吆喝声、叫唤声不绝于耳，商铺客栈前排起了一条条长龙。倏忽间，天地昏沉下来，天空飘起绵绵细雨。

下船后，来到另一个房间，我意犹未尽，依然沉浸在似真似幻的繁华街景中。扶手椅一阵剧烈的`机械式震动后，头顶出现一片巨大的球形荧幕。随着坐椅的震动，景物渐渐向前推进，画中人也在荧幕上活起来，他们演绎出一幅幅动人的生活画卷……船停泊在一处桃林旁，我意犹未尽，最终还是悻悻地起身离开。

要是没有动态投影技术，那上千个尺不盈寸的人物怎能让千年前的城市面貌和风俗画卷活灵活现？

要是没有高精尖科技演绎联觉式的艺术魅力，我又怎能近距离感受古人生活的美学意蕴与闲情雅致？

要是没有现代艺术装置营造时空穿越的惊喜梦幻之感，我又怎能身临其境，一步一景穿越画中游，作客画中景？

《清明上河图》特展——如此精妙绝伦的创意，让我激动不已。虽时过境迁，我仍久久不能忘怀。

小小创意作文 篇8

早上，我在网上看到几幅诱人的创意食品图，颜色五彩斑斓，色泽鲜明，一看就让我垂涎欲滴。我真希望妈妈能做一些创意的食品来给我们一饱口眼两福。但我知道，妈妈工作很忙，是没有工夫来做这些麻烦的工艺菜。突然，我一拍脑门，为何不自己来试试呢!好，就先做相对简单的南瓜饼吧。说干就干，于是，熟记它所需的材料，便拎着我的小钱包，骑着自行车，一路哼着小曲，去了菜场。在菜场转了几圈，终于把所需的.材料(南瓜、三夹层方形饼干、酸奶、玉米粒等)备齐了。

我将物品全部拎进厨房，洗好南瓜、玉米，把圆圆的南瓜切成两半，除去南瓜籽，用水把玉米和南瓜蒸熟，切成小块压成泥。先取适量的南瓜泥，又揉又捏，做成南瓜团，然后用大拇指在圆团中压下一个不深不浅的小窝窝。取出一块长方形的三层饼干，揭开第一层，将南瓜泥窝窝放在剩下的两层上面，然后把煮熟的玉米粒装饰在泥窝窝的四周，再在泥窝窝里倒上酸奶，盖上饼干就可以了。

我一连做了五个，装在盘子里，并放上几朵香菜，这道菜圆满完成。装盘后尝了尝，味道有酸有甜，香香的，但我认为味道最美味，因为这是我自己的劳动成果，别有一番滋味。

小小创意作文 篇9

最后一天，我有幸参与厦门晚报《教育周刊》的刊头设计活动。有记者饶有兴致地采访我，问我设计刊头的思路，我说：来，看看我的创意吧。

《教育周刊》，“教”字，我首先想到了笔，这个东西。于是，我把“教”字的那一“丿”改成了一只笔。反文旁的第一笔“丿”改成了指引方向的针，表示我们儿童、青少年需要正确的指引。

《教育周刊》，“育”字，我把头上的“点”改成了一个篮球，我想：我们不止要学习，还要增加体育锻炼和户外活动，所以才画出一个篮球。“育”字的“勾”我画成 了一个家长的手，旁边站着一个在哭的小朋友。因为我想：现在的家长，大多数都是孩子不听话，就打、骂！我有时也会遭遇到。

《教育周刊》，“周刊”两个字分别是这样想的：“周”，我画了一个日历在旁边，表示一周一次的《教育周刊》；“刊”，“干”字我画成了冰，“立刀旁”我画成了温度计，表示《教育周刊》非常“火”，很多人爱看。

旁边的插画有几张考卷，分别是0分、69分、73分、87分、96分和100分。这表示这个同学每一次的进步！证明他努力了。还有一个是这样的：一个同学穿着白色的衣服，衣服上印着已死去的Machel·Jackson的一首歌名《BAD》，指他是个坏学生！他带着“兔斯基”的头套，坐在椅子上，面前写着“好好学习 天天向上”，但他的头还是不看前方，把头转过来，用怪怪的眼神看着“我”。 证明他的确是教不好了，这样讨厌学习，怎么能学好？

另一个是描述一个无人监考的教室，不过，不规矩的同学还是有的，两个穿着红衣服的同学拿着一张答案纸，正在传递。有些同学的表情很酷；有些是流了很多汗！……

生活的内容多么丰富，给了我无尽的遐想，愿晚报的《教育周刊》带给我们更多的美好！

小小创意作文 篇10

星期六，我和妈妈收到了美术老师的邀请，去学校参加亲子T恤创意大赛。一听到这个消息，我兴奋得一蹦三尺高，妈妈脸上也露出了开心的笑容。

下午两点，我和妈妈来到学校，等所有家长和孩子到齐后，刘老师开始讲规则：“T恤创意大赛是让孩子和家长在雪白的T恤上根据自己的创意装饰。然后，让孩子穿上这件衣服，和家长一起在这个简陋的T台上走秀。”当我们领到T恤后，都迫不及待地跑进教室画了起来。按规则，我画正面，妈妈画反面，我拿着勾线笔开始构思了一下，一幅画顿时在我脑海里浮现出来。因为是首次在T恤上设计花纹，所以我一定要好好把握，一定要一气呵成。我下笔了，首先画了一个少女圆圆的头，接着，画出了身体的轮廓，然后给她添上五官和长长的头发，再给她配上漂亮的裙子，一位美少女“跃然衣上”。最后拿出油画棒涂色，这是最难的步骤，因为T恤是布做的，软软的，最难涂了，但我和妈妈依然配合默契。哈哈！正面终于大功告成了。该妈妈画反面了，妈妈虽然没学过绘画，但妈妈聪明，妈妈学着我的样子眼睛直盯着布，手中的画笔不停地在T恤上描画，我和妈妈的共同作品完成后，我急急忙忙穿上这件T恤衫，心里别提有多开心呀！

接着是走秀环节，我和妈妈既紧张又激动。音乐响起，前面的一个个选手都很有节奏地走着台步，我和妈妈也随着音乐走到T台中央,根据我绘画的主题，我和妈妈机智地摆出了个爱心的.造型，台下刹那间响起了雷鸣般的掌声。在T台上，同学们也纷纷介绍自己的创意，有的同学画了一只翱翔蓝天的雄鹰；有的同学的创意来自朱自清的《背影》；还有的同学画的是科幻作品，我画的是一个小女孩正在为客人分水果，画面色彩艳丽，非常好看。

时间就像手中的沙，一不留意就溜走了，转眼间，亲子T恤创意大赛就结束了。最后，我们赢得了最佳绘画奖！这个星期六真的太快乐了！亲子T恤创意大赛太令人忘怀了！

小小创意作文 篇11

今日，大家像以往一样在教室里用着签字笔“咝咝”地写着。可走以往瞧；大家但是已经画画呢！你一定很好奇吧？那下边就要我细细地讲解吧！

原先，今日让我们授课的谢老师刚开始使我们玩一个趣味的游戏。一听见游戏，大伙儿一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。可老师却在教室黑板上画了一个又圆又大的圈！这可使我们一脸茫然的模样，这时候，谢老师故作神秘的模样说：“大家今日玩一个称为‘圆的艺术创意’游戏，画这一圆，便是让大家看一下这一圆比如说，开启大家的艺术创意！”

听完谢老师说的话，大家才如梦初醒！班里马上烧开起来了。同学们一个个都蜂拥而至的伸手。

总算，潘遇~易子轩~王小苗~龚锦程~陈悠然新疆和田璐瑶共行老师千挑万选以后被选了上来。尽管我有点儿小心寒，可我还是老老实实地在本子h上画了出来。

终于直到了第二轮了，我十分高兴，赶忙画了出来。画画完后，到同学们猜了。有人说：“你的.是朱古力！”更有人说：“你的是饼！”“你的”……听见同学们的猜想，我神气十足的发布了回答：“是朱古力味儿的朱古力豆！”嘿嘿。但见欢笑声充满了课室

我对我的作品十分令人满意。不但是由于它漂亮，只是因为它给同学们产生了欢乐！

写小小的作文

随着写作规范的不断完善，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编特别从网络上整理了写小小的作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

写小小的作文 篇1

或许人生从来没有对或错，只是此时的自己终于发现，兜兜转转，原来最初的自己才是最好的自己，那时候小小的自己却有着莫名的力量，带给自己无数的感动。

正如此时，夜深人静。床边开着一盏小小的台灯，时间好像回到了十年前。那也是一个静谧的夏夜，村里的夜晚有别样的气息，无声却有音，偶尔的狗吠，阵阵的风吹过竹林，有音却不闹，夜幕降临人心安稳，我相信有人懂我的感受，没错，就是那样的夜晚陪伴我的童年。

小时候的我，没有属于自己的房间，没有属于自己的玩具，没有零花钱，仔细想想，不爱串门不爱跳皮筋不爱下河抓鱼的我，有的只是那不知从哪里来的几本字都认不全的书，一字字查字典背的第一首词竟然是《上邪》，冬雷震震夏雨雪，乃敢与君绝。也许我跟书籍的缘分也是这样吧。

想到这里，突然有一些哽咽，在那些被蚊子叮没有花露水，炎热只能躲在树底的日子里，那个小小的自己是如何安静的读着红楼、红岩、红与黑，如何费力的去记住一个个外国著作里的拗口又长的人名，又是如何为安娜卧轨之死而悲痛欲绝，那个小小的自己，什么都没有却可以一个人独自默默坚持去做自己喜欢的`事情，小小的自己却有着一个谁也打扰不了的世界，真好。

随着慢慢长大，自己那个清晰的不会被惊扰的世界渐渐看不清了，即使有了自己的房间，也可以想看什么书都能一键下单了，只有自己明白，什么都有了，那个小小的执着的自己不见了，那时候看什么书都没有目的，只是简单的去体会故事中的人生，现在考着CPA，读着国富论，只有我自己知道，这些只是为了生存，或许说为了他人口中的：那女孩挺厉害，或许为了不被别人说是一事无成没出息。

如果有一天可以找回那个自己的世界，我会哭着笑。我已经开始努力了。冬雷震震夏雨雪，乃敢与君绝。

写小小的作文 篇2

我，是在一个硕大的地球中的一个小行星；我，是一个小小的我。

小小的我对世界上的每一件事物都很好奇。小时候，白云老是围着我转来转去，我很疑惑；小蜻蜓在我身旁飞过，我很惊讶；为了弄清楚母鸡是怎样下蛋的，我一蹲就是好几个小时，最后终于看到了，我非常开心世界上的角角落落，大大小小的事情我都很好奇！

我也是一个粗心的人，记得有一次在刚下过雨放学的的路上，眼看前方有一个小水洼，我想都没想就走了过去，没想到那里居然是个坑！害得我连衣服都湿了，害得我回到家被妈妈数落了一顿。拉小提琴是我从一年级到五年级一直坚持的一个兴趣课，虽然中间有许多次想要放弃，但最后还是坚持了下来！我和小提琴像积累了浓厚的感情，在生活中形影不离，同时也让我懂得了坚持就是胜利这个道理。我也非常喜欢看书，有一年的暑假，妈妈买了许多的课外读物，我一看见，眼睛都亮了，很兴奋，捧起一本书就看，连晚饭都懒得吃，看到很晚，第二天都起不了床。我还是一个喜欢结交朋友的人，有一次我们搬新家，对新环境非常好奇，我逛来逛去看到一个小妹妹在自己荡秋千，我便主动上前和她打招呼，并和她一起玩了起来，类似的情况我结交了不少的好朋友！

这就是我，一个小小的我！

写小小的作文 篇3

“张灯结彩迎新春，欢天喜地庆佳节”。春节，是一个万家团圆的节日，每年这时候，家家户户喜贴春联，辞旧迎新，大街小巷热闹非凡。可是2020年春节，因为新型冠状病毒肺炎的爆发，让原来热闹的大街，变得那么冷冷清清。公交车停运、高铁停开、航班取消，病毒时刻威胁着人们的健康，整个中华大地霎那间被蒙上了一层厚厚的阴霾。

这个假期我们一家虽然如约去了广州舅舅家，但取消了原本的旅程，取消了亲友的聚会，只能被迫宅在家里。看着电视、广播新闻里日益增加的确诊数字，我不由得倒吸一口凉气。虽说是宅在家里，但是爷爷奶奶每天买菜，取快递还是得下楼，舅舅家住在10楼。电梯的按键处是一个被遗忘的病毒滋生地，于是我决定要做些什么，绝不能让可怕的病毒溜到家门口。

我立刻动手写了倡议书，并在电梯外放置了一包纸巾，供大家按电梯按钮时启用，避免病毒的交叉感染，一开始我还有点担心，怕纸巾会被别人拿走，但是当我再次去乘电梯时，却发现在我的倡议书下留了一行字：“小朋友你的一个小小的举动温暖了整栋的叔叔阿姨，谢谢你！”这时的我有点小激动，差点就在电梯里跳了起来。

我想，我只是一个小小的举动，却温暖了身边的人，也算是为抗议贡献了自己的一份小小力量吧。

病毒无情，人间有爱，我衷心希望这场人类与病毒的斗争能够早日结束。相信不久的将来，我们必定能“面朝大海”，共同见证“春暖花开”。

写小小的作文 篇4

从一岁到十二岁，我一直被外婆养在身边。

十二岁那年，我坐在父亲的摩托车上，听着摩托车的轰鸣声，看着外婆泛白的头发，离开了我居住了十二年的村子。陌生的环境、家庭和同学，我都可以很快适应融入，而与外婆的分别，我久久无法释怀。

令人开心的是，不久之后，外婆也进了城。虽然不住在一起，也不能每天相见，但我与外婆却拥有了一份只属于我们俩的小小幸福。

每到周六，外婆就约我去她家玩，说她又做了好吃的。金黄的芋包子、香脆的烧卷子，还有滋补的酒酿蛋都是她的拿手好“菜”，是我的心尖最爱。

而在另外日子里，偷偷地往我口袋里塞钱，是外婆“狂热”的爱好。在房间说话谈心时、在厨房共制美食时、在门口挥手告别时，都有外婆给我塞钱，我不愿收，两人互相推搡的身影。这样的景象，想起来既觉得十分好笑，又觉得万分幸福。

再长大些，离别是我与外婆的常态，因为成长总是在获得与失去之间斡旋。

原来是每周都能与外婆相见一两次，现在是每年只能与外婆相见一两次。在这仅有的一两次里，我与外婆依旧像以前一样，把幸福带给对方。

我陪着她，逛公园、逛超市、逛菜市场……

她陪着我，喝奶茶、吃冰淇淋、看电影……

离家返校时，她还要提一大袋子特产和零食给我，又多又重，真是甜蜜的负担啊！不过这是属于我和外婆的小小幸福。

在学校时，忙碌是常态，但每周打给外婆的电话是必不可少的。互相问询最近的情况，一起唠有趣的事情，叮嘱对方注意身体，每一次通话都能让人卸下包袱、放下疲惫，尽情地享受温暖和幸福。

幸福不一定要用物质标准来界定。当然，离了物质标准也不行。只是在很多个幸福的瞬间，它是人与人之间情感交流、传递的产物，就好比我和外婆之间的小小幸福。

就像有哲学家所言，人生无非两件事，一是让自己幸福；二是在自己幸福的同时，让他人幸福。

“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”

人的一生都在为寻觅幸福奔波，殊不知，幸福是像空气一样无处不在、无处不有的东西，它并不大，就存在于每天人们的情感交流之中。

写小小的作文 篇5

幸福是什么？幸福是温馨的亲情。幸福是每天放学会到家，能与父母共进香喷喷的晚饭，幸福是晚饭后，母亲刷好碗后，又急匆匆地帮我辅导功课。幸福是晚上睡觉被子掉了，爸爸帮我把被子捡起，轻轻地盖在我身上，才满意离去，幸福是和朋友的欢声笑语；幸福也是母亲对我无时无刻的关心。爱如海，您以温暖的心让我感到幸福。妈爸，你们，使我感到幸福。

有一次忽然下起了大雨，放学时，别的同学都走完了，就剩了我一个人。我还想这下我要成为落汤鸡了，可是，不一会儿我看见了从远处过来一个人，她的身影是那么的熟悉，看着她又有一种不同的感觉。我想，没错，那个拿雨伞的人肯定是我妈，身影渐渐地逼近了我，仔细一看，真的是，我高兴极了，妈来了，这一刻，我体会到了幸福的味道。

记得每次考试前，爸爸总会对我：“说要好好考啊，不会的题要留到最后在做，先做会做的。一定要看清题目，别再把6看做9,把数给抄错了，别忘了检查，写完了别光顾着玩，别在马虎了。别紧张一定要镇定。”爸爸不会用太多的话来鼓励我，虽然爸爸每次都对我说这几句但是我却感觉到了一种说不出来的滋味，甜甜的暖暖的。

还有一次大冬天半夜生病，咳嗽声把父母吵醒，妈妈着急的走到我的床前，拿着体温表，给我量了体温39℃，妈妈把家里放药的柜子翻了个底朝天，也没有找到退烧药，妈妈急忙叫醒爸爸去给我买药，后来爸爸跑了很多家的药店才把药给买到，为了这件事，妈妈感冒，爸爸鼻涕那流的是“飞流直下三千尺”啊！因此，我内疚了好久啊！

随着年龄的增加，幸福的事情越来越少，甚至觉得现在的生活和好的学习条件都是理所应当的，有时候为了一点点事情和妈妈争吵得面红耳赤，最后愤怒地关上门大哭一场，儿时简单的幸福却早已经不见了。

有时候也觉得自己十分不懂事，不知足，也许随着时间和年龄的增长，追求的事物越来越多，往往迷失了最纯真的幸福，幸福感也就随之渐渐缺乏了。

今天，你幸福了吗？”其实，幸福很简单，珍惜最简单的幸福，你才会真正地幸福快乐！

写小小的作文 篇6

我没有过多泛滥的感情，我的爱不多不少，一丝正好；

我没有惊天动地的梦想，我的梦不大不小，愿你安好。

儿时，犹记清雨那时暖

下雨了，我的左手边，是妈妈的手，妈妈的左手边，是被雨打的青叶。

妈妈撑着伞，看着下着的大雨，轻轻的替路旁的青叶惋惜。如此瘦弱的青叶，怎经得起大雨的滂沱呢？那时，我在心里轻轻的对妈妈说：没关系，青叶保护着红花，大树保护着青叶。它们都是幸福的，幸福如我。我浅浅的笑着。“妈，快走吧，雨势大了。”妈妈从伤感的氛围中清醒过来，加快了步伐。不一会儿，到了家，妈妈摸摸我湿漉漉的头发，递给我一杯热茶，“喝吧，暖暖身体。”我接过了茶，抿了一小口，茶，好苦。可心里甜甜的，暖暖的。

始龀，琴声起，一竿冷

山上的桃花开了，芳香四溢，沁人心脾。你摘了几朵桃花，别在我的头发上，笑吟吟的说：“好看。”我微微一笑，掩饰了那意思落寞。这朵桃花，我怎会不知它的深意。你曾说过，你最爱的花是桃花，为它赞美，为它痴迷。看见了桃花，那种喜形于表的表情我怎会不知，可如今，你脸上的笑夹杂了太多的情绪，这点，我又怎会不知。后来，你出去了，我和爷爷奶奶留守在家，每年的春天，我都会摘朵桃花，轻语道：“我是你掌心中的桃花。”

舞夕，倚楼听风雨

又是一年开始了，妈，我已经是一个怀揣梦想的人了。我的梦想并没有多么的伟大，只愿成为一名作家，在闲淡月静的岁月中，写下自己的所闻所想。然后，细细的品读自己的杰作，也许会在某个不经意之间，又想起那年那时，那人那物，再一次回到以前，重新来过。妈，你知道吗，我喜欢书，喜欢写作，也喜欢将自己的生活写下来，细细的品味。所以，你一定会支持我的，对吗？

如今，几度萧索，素眉浅画

时间像水一样慢慢的从每个人身上覆盖过去，那些潮水的痕迹早就在一年一年的疾风中干透，只残留一些水渍，变化着每个人的摸样。闲静的时候，偶尔会看看以前看过的书，翻翻以前的照片，然后静静的写下“因为有梦，所以不会虚度。”

芳华一叠，风若惜，醉翻几次？

等了千年的岁月，蹉跎成画卷中的一滴墨晕。

满树芳华，满纸凄凉。

片片落英在弦上化成了相思。

这就我小小的爱，小小的梦，我的心思，谁懂？

写小小的作文 篇7

成天上学放学，没时间玩儿的我，今天有了小小的快乐，我在上学的路上捡到了一个印章。

这枚印章外形很好看，是原木材质的，印章的花纹是一个巴黎埃菲尔铁塔的形状，由一个透明硅胶材质的盖，盖住接触印泥的那一面。弄丢这枚印章的主人用的是黑色的印泥，我偷偷地把这枚印章印在我的语文书内页，可以从浅浅的印迹里看清楚这个巴黎埃菲尔铁塔还很好看。我把语文书拿远一些看，看起来好像是我去过了巴黎，这枚印章是过境时签证页上的巴黎印章，这让我感到了小小的快乐。

一下课我就把这枚印章拿出来看两下，幻想一下这枚印章发生过的故事和没有发生过的故事。我猜想印章原本的主人是什么样，我把个高的个矮的、男的女的、老的少的，这些条件打乱组合的，都一一想了一个遍，最后我私自决定这枚印章原本的主人应该是一个比我大一点的小姐姐，是她在掏书包里放的折叠伞时弄丢了她心爱的铁塔印章。她说不定还是一个画画的姐姐，去巴黎是她的梦想，这枚印章是她在去巴黎旅行的时候买来提醒自己为自己的梦想努力的。想到这，我就想赶紧放学，我要去放学的路上把这枚印章还给她，好让她的梦想最终能在这枚印章的庇佑下顺利实现。可我又有些舍不得还给她，这么好看的印章，我还是头一次见着，如果注定了被我捡到，那它是不是就可以属于我了呢？

经过一番内心的挣扎，我还是决定把我今天捡到的小小快乐收拾好，等放学的路上去碰一碰那个小姐姐，如果我能够把她的梦想还给她，不又有另外一种小小的快乐了吗？这样我今天有了两种小小的快乐了！

写小小的作文 篇8

大家心中都有一个夸姣的愿望，有的想上哈佛大学，有的长大想当总经理，有的却相称大明星或闻名设计师那些愿望有大有小，每一个愿望都是大家内心所渴想

的，所以，大家的愿望就像我们头顶上那片蓝天一样贞洁无暇。

和大家一样，我也有一个小小的心愿，小时候，别人问我的心愿是什么的时候，我就会大声地告诉他们，他们却只是笑笑，并不把他当回事儿，就连妈妈也说我好傻呀。他们说，我只是个小孩，太无邪了，长大了就会换一个心愿的。可是我却不这样想，我想：愿望是不可以改变的。那样会不灵的。

现在我长大了，知道了那个愿望很傻，可是我仍是愿意傻傻的守护住这个心愿。现在朋友们再问我的时候，我会像以前一样大声地说：“我的心愿就是但愿月亮和星星天天晚上都会泛起！”你听了可能也会说我很傻，但是我不怕，由于我有月亮和星星陪着我，伴我渡过一个个夜晚！

从小，我就很喜欢月亮和星星，那时候只是单纯的喜欢；可现在，月亮和星星成了我最好的倾诉者。在学校或在外面受了欺负，却不敢哭出来，由于怕别人说自己太懦弱，又不敢和家里人说，怕他们说我是娇小姐，所以，这时候我就会对他们说或哭诉。课外班的老师说，我太爱笑了，一点儿都不正经。可是这世界上恐怕只有月亮和星星才知道，笑对我来说只是一个表情，并不代表我很兴奋！

可是月亮和星星并不是天天都会出来的，那时候寂寞的我就只能望着无尽的黑夜发呆，心事无处倾诉。所以，我就许下了这个看似傻傻的心愿——月亮和星星每晚都光照大地，而且我决定永远守护它！

写小小的作文 篇9

今天是2月20日，正月初三，下午一点钟外公把我和妈妈送到时代购物中心参加“少儿才艺大比拼”。

那里人很多，位子只有一个了。我眼睛特别亮马上就迫不及待地跑了过去，坐到那把凳子上。

当马上要开始表演的时候，我先试唱了一下，大家说“这小姑娘胆子倒蛮大的，唱得也好。”真正开始表演了，一同去参加比赛的表姐已在开始紧张了，我跑过去对她说，叫她不要紧张，但她还是很紧张，等报到她的名字要她表演的时候，她都不敢上去表演了，最后她放弃了表演的机会。她后面一个轮到的刚好是我，我就很大胆地跑到舞台中间，脸朝着大家，很响亮很完整地唱了一首《音符歌》。主持人说：“唱得真好，简直跟原唱一样了。”我说：“谢谢大家”，就飞快地跑了下来。

肯德基的阿姨来发汽球了，每人两个。我们就拿着汽球在一边等比赛的结果。最后我的到了A组二等奖，奖品是肯德基全家套餐一份。这是我和表姐开始就想争取的目标，表姐放弃了机会，而我却实现了这小小的愿望。

写小小的作文 篇10

去年除夕的早上，我刚醒来，就听见“丁零咣当”的声音，咦!是什么声音?

我穿上拖鞋走到客厅，原来是妈妈买菜回来，正在切菜调饺子馅呢!妈妈先把韭菜切成小沫沫，再用已经被绞肉机绞成沫的肉，和着葱、姜、蒜、调味品一起拌，很快饺子馅的香味扑鼻而来，真香啊!我深吸一口气!“小馋猫快去看看爸爸准备的怎么样了”!!我立马跑到厨房，看见爸爸正在和面，老爸，我来帮忙，很快厨房烟雾缭绕，一片狼籍，我被驱逐了出来。

和完面以后，就要把面弄成一个空心的圆，并且把它平均分成小块，分完后再把它擀成圆圆的、薄薄的圆饼，饺子皮就好了。我呢就充当运送工，把皮运给妈妈，等所有的皮都运完以后，我和爸爸也来到了客厅帮忙饺子。我把皮放在掌心，夹点馅放在正中间，将皮对折，把重合的边捏紧，哈哈!出师了!虽然我包的不怎么样，但是我包的最好玩，包出来的饺子有的像元宝、有的像耳朵、有的像小花。很快就出现了“两军”对垒，精神饱满、个大肚圆是妈妈和爸爸包的，东倒西歪、形态各异是我军的，把我们逗的乐不可支。

饺子包完了，要下锅了，也不知道谁会吃到我的“大怪兽”。水烧开了，妈妈把包好的饺子下到锅里，盖上锅盖，没一会，妈妈手忙脚乱的掀开锅盖，开锅了，一个个洁白的饺子在锅中上下翻滚，妈妈说：“我来个给大家出个谜语：一群白鹅，漂水过河，红棍挑起，送到庙里，打一食品?”“饺子”我说。

妈妈问谁知道饺子的来历?只见爸爸摇头晃脑说道：“饺子饺子，又是交子，是在除夕晚上包成，子时(半夜十二点)吃，这时正是农历正月初一伊始，取“更子”之意，“交”“饺”谐音，故称“饺子”。还将饺子里面包上硬币，吃到的人被认定要交好运，新春佳节人们吃饺子，寓意吉利，以示辞旧迎新。”怪不得逢年过节大家都要吃饺子呢，原来它不光味美，还象征着幸福吉祥!

好了，饺子熟了!妈妈把饺子盛到碗里，我迫不及待的大口起来，哇!好烫啊!咦!是什么?那么硬?我把它吐出来，啊!是硬币，我吃到硬币了，我大叫着，我今年将非常有福气!我发现爸爸吃到了小花和怪兽，妈妈吃到了耳朵!

团圆幸福的味道在我嘴里回荡!

小小糕点师作文8篇

随着写作规范的不断完善，我们可能会用到一些范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，为满足你的需求，小编特地编辑了“小小糕点师作文8篇”，欢迎你阅读与收藏。

小小糕点师作文(篇1)

一大早，我们这些好奇的小记者们在老师的带领下排着整齐的队伍来到了万利隆蛋糕店学做蛋糕，一路上我就想着我做的蛋糕一定很美味，散发出浓浓的香味，让人直流口水。

糕点制作很快就开始了，糕点师开始教我们如何做蛋糕，我们屏住呼吸，全神贯注地欣赏着糕点师的“艺术创作”，只见她轻轻拿起标花笔，在蛋糕坯上标出了一个有着金黄头发，小巧鼻子和红红的大嘴巴的娃娃，那娃娃还在朝着我们微笑呢。我心想，这还不简单，我也行。大家的想法肯定和我一样，自由实践开始，大家马上回到自己的桌子旁，我迫不及待地拿起标花笔准备朝蛋糕坯“进攻”，可是同组的刘子沐抢先一步拿起粉红色的标花笔在蛋糕坯上一点一点地画起来，我好奇地问他：“你画的是什么啊？”只见他漫不经心地回答：“当然是花朵啦，我就想建一座大花园。”我便也拿起标花笔标起花朵来，没想到手一用力，奶油就“炸开”了，花园一下子就被我毁掉了，我开始气急败坏地想：“都这样了，我干脆建一座山峰吧。”我拿着奶油一顿狂挤，奶油争先恐后地蹦出来，在蛋糕坯上堆积，越堆越高越堆越高，在我的不懈努力下，我的山峰塌下来了，第二件“作品”成功被毁！再看看其他小朋友的“作品”也是东倒西歪，我们这些糕点师们忍不住都大笑起来。

欢声笑语中，我们完成了我们的第一次做蛋糕的壮举，也让我们知道糕点师们手艺看起来简单，其实也要经过努力才能掌握。

小小糕点师作文(篇2)

今天，我兴高采烈地去做月饼，到了好又多超市，我觉得很奇怪，我问妈妈：“怎么去商场？”妈妈回答：“因为里面有糕点房。”

到了那里，阿姨发给我一个口罩，戴上口罩后，我觉得自己像蒙面大侠。阿姨还让我把手洗得干干净净的呢！之后，我们几个小朋友围着一张大桌子，桌子上还放着一团雪白的面粉，师傅给我们每个人三个月饼皮和三个黑不溜秋的豆沙馅。师傅教我们先把月饼皮压平，然后把豆沙馅放到月饼皮的中央，再把月饼皮包拢，最后沾点干面粉把它放进模具压一下，这样月饼就完成了。我一口气把三个月饼全都做好了，交给师傅放到烤箱里烤。几分钟后，我的月饼就出炉了。

我捧着金黄色的月饼，心里乐开了花，原来做月饼这么简单。

小小糕点师作文(篇3)

中华美食有很多：有小鸡炖蘑菇、海苔煎豆腐、桂花蒸米糕我又到嘉湖细点去参加了小小糕点师的活动。

教大家做糕点的是一位老师傅，他端来了一盘五颜六色的面团和一筐各种各样的工具。我想：这好像我玩过的彩泥呀！只见师傅拿出一些白色面团揉成一个球，再捏成茶杯状，里面放入豆沙泥，把茶杯盖上，搓成水滴状，拿起了剪刀把尖尖的部分剪开做成耳朵往后一翻，最后捏出嘴巴按上红红的眼睛。大家猜猜这是什么呢？没错，就是一只栩栩如生的小白兔！在师傅的指导下，我们又跟着他一起做了好多糕点：枣子、桃子、草莓、三明治、冰淇淋

这些作品被放进了蒸笼里，几分钟后，打开盖子，一股带着糯米的香气扑面而来。看！白白胖胖的桃子像一个福袋装满了福气；红艳艳的草莓头上好像顶了一顶翠绿色的帽子；还有那像雨后美丽的彩虹一般的三明治我轻轻地拿起冰淇淋送到嘴里尝了尝，软软的、甜甜的、糯糯的、我吃着自己制作的糕点心里乐开了花！

制作糕点可不是一件容易的事情，需要有足够的耐心跟手艺。我想做一件事情，只有不断坚持、不断努力、不断创新才能成功，我们要尊重匠人们的精神并且认真学习他们的品质。

小小糕点师作文(篇4)

一天下午，我和同学们高高兴兴地来到国旗台下，等着老师领我们去做蛋糕。同学们议论纷纷，都是一副兴致勃勃的样子，看样子大家都对学做蛋糕充满了兴趣。等了好久，老师终于到了，带我们来到了盼望已久的万利隆蛋糕店。

做蛋糕需要两人一组，我和林子涵分在了一组。“糕点师”隆重登场！我们先观察蛋糕店的工作人员的示范，糕点师傅为我们做了一个漂亮的蛋糕脸蛋，笑眯眯的，有趣极了。同学们都争着模仿了起来，热火朝天的做起了蛋糕，我也赶紧行动了起来。

我先利用一个裱花的模具为我的小蛋糕做了一头漂亮的头发，再用黑色的奶油给小脸做出了圆圆的眼睛和小巧的嘴巴，最后用红红的圣女果给蛋糕小脸做了鼻子，我的蛋糕笑脸就诞生啦！

我把蛋糕笑脸带回了家，正巧是奶奶的生日。我忙把蛋糕送给了奶奶，奶奶笑得合不拢嘴，全家人都夸我是个懂事的孩子，我的心里可甜了。

小小糕点师作文(篇5)

嗝——我打了一个饱嗝，昨晚妈妈在华利尔买的蛋糕香味还在我口中回味着。告诉你们一个小秘密，昨天晚上，我不刷牙不漱口，要的就是这种效果！我多么希望每天都吃蛋糕，可妈妈不同意，说好听点，妈妈是个“经济学家”，说难听点就是一只十足的一毛不拔的“铁公鸡”。

这时妈妈对我说：“儿子，今天让你做蛋糕。”我一肚子狐疑，就凭我？一个烧啥不会的人还可以做蛋糕，不可能吧！妈妈带我来到鹿城耀达，哇！蛋糕粉！只见商品架上陈列着各种口味的蛋糕粉，蓝莓的、橙味的、草莓的、菠萝的……我挑了两种我最喜欢的椰香味和麦香味的蛋糕粉。

在路上，我瞟了一眼说明书，只有三个步骤，这……这太简单了！回到家，我赶紧照说明书上说的做，拿出几粒腰果和核桃仁，一个鸡蛋。熟练的将鸡蛋打在碗里，搅拌均匀，将蛋糕粉倒进鸡蛋中，继续搅拌，倒了少许油和蜜，慢慢的，蛋糕粉呈金黄色，把用刀切好的腰果粒和核桃仁倒在蛋糕粉中，充分搅拌，好了，可以入炉了，我按了一分钟，微波炉开始工作，香味一阵阵飘来，弥漫在空气中，“嘟——”OK了，成功！我打开炉门，一股浓浓的香气扑鼻而来，哇！真香。

我将做好的蛋糕放在餐桌上，它表面金黄，里面夹着腰果和桃仁，我再也忍不住了，连忙咬一口，好吃！看来不会做菜的我，还挺牛的嘛！你说是吗？

小小糕点师作文(篇6)

从成为小记者那天起，我就在盼望着早一天参加小记者俱乐部组织的活动。昨天我终于听到了振奋人心的好消息，我们三年级小记者将于星期三去湘乡万利隆做蛋糕，就因为第一次参加这样的活动，我那个激动得呀，一个晚上都没睡好觉。

今天吃完中餐，老师组织我们在操场上集好合，然后排着整齐的队伍向万利隆出发。大约走了十分钟，我们就来到了目的地。

走进万利隆，首先，老师给我们宣布了几条纪律、分好小组，接着，糕点师阿姨给我们示范怎样做蛋糕。不一会儿，阿姨就像魔术师一样把一个精美的、香味扑鼻的蛋糕摆在我们面前，大家都对她赞不绝口。看着眼前的美味蛋糕，我们都纷纷欲试，想也像阿姨一样成为一个小小“魔术师”。于是我们两两一组，摩拳擦掌地上阵了。我和杨礼嘉一组，我们分工又合作，把圆柱形的蛋糕平放在桌面上，再在上面铺上一层润滑如丝般的奶油。看着蛋糕白净的“脸”，我们觉得要给她添上一点什么东西才好。我连忙拿来黑色的奶油给她点了两只眼睛，一只睁得大大的，另一只闭得紧紧的，然后用土黄色给她隆了一个高高的鼻子，用鲜红色给她画了一张小巧的嘴巴。哇，一个美丽的小公主蛋糕就大功告成了。

看着自己亲手做的小蛋糕，我心里美滋滋的，也感受到了做蛋糕的有趣和辛苦。

小小糕点师作文(篇7)

今天上午，张老师和两位带队老师带我们小记者去了万利隆做蛋糕。我们排着整齐的队伍行进在宽阔的马路上给街道增添了一道亮丽的风景。

一到万利隆店长就热情地向我们介绍了万利隆是1988年成立的，还介绍了企业的成长过程，以及现在每天销售的情况。听了店长简单的讲解后，他要我们四人一桌，两人一组学习制作。我的搭档是陈千仞。

我们开始做蛋糕了，材料是：蛋糕胚，裱花笔，和半个小西红柿。开始的时候我准备大显身手了，可是被老师叫停了，是怎么回事呢？原来是先要看专业的蛋糕师傅做示范呀，只见师傅拿起裱花笔，灵活的画出一片头发我当时感到非常的惊讶。看完师傅的示范后我和陈千仞一起做蛋糕在我们做蛋糕之前，张老师给我们用裱花笔给我们画出了发际线。张老师说：你们就照着这条线画头发。我们照张老师的指示给小女孩画好了一头绿色卷发，然后我们画好眼睫毛，再点上两个小眼睛，头上半部分就做好了，最后陈千仞把嘴巴和鼻子画好就大功告成了。

今天我非常开心，因为我学会了做蛋糕，也是我生来第一次自己动手做蛋糕，自己动手，自己设计做出的食品，这是辛勤劳动的结果。今后，我也想做一个名副其实的糕点大师。

小小糕点师作文(篇8)

小记者的第一次外出活动是-万利隆学习蛋糕制作。

当广播里传出“小记者活动出发”的消息时，我们欢呼跃雀、兴奋不已。于是，我们早早地去大操场国旗台集合。大家整齐有序的在老师的带领下到达了目的地。

我们走入万利隆大厅，顿时，一股香味迎面扑来，空气中弥漫着奶油的香味。我放眼一望，哇！这么多精美的蛋糕，有粉红色的，有黄色的，有绿的，各式各样摆放在精美的橱柜里。真是味香色俱全、引人注目啊！我想，这么多漂亮的蛋糕，是怎么制作成的呢？

就在这时，店长阿姨走了过来，热情地对我们说：“东方红学校的小记者们，欢迎你们！”接着，她把我们领进了制作房。我们看见制作房的一排排桌子上都摆放了两个蛋糕胚、三支雕花笔和呗分成两半的圣女果。开始分配工作了，我们是两人一组，四人一桌，我和周一帆一组，一切准备就绪。糕点师说：“同学们，请看我做示范。”她拿着雕花笔挤奶油，动作十分娴熟，让我们一个个看得如痴如醉。不知不觉，一个彩色奶油拼成的美少女图案成型啦，就像活的一样。轮到我们自己动手了，我学着糕点师的动作挤奶油，可是怎么挤也挤不好，都不听使唤。这时周一帆说：“奶油也有脾气的，必须和蛋糕距离相距一厘米，不能太高也不能太低，它才会听使唤挤出来。”于是，我们又继续动手，在我们的合作下，蛋糕终于做好了！

望着自己亲手做出来的蛋糕，我们高兴极了。吃着自己做的蛋糕，我心里有一种说不出的甜。同时也悟出一个道理：只有付出，才能得到回报；只有通过勤劳的双手，才会创造无限的可能！

小小的蚂蚁作文6篇

小编为您收集了一些与“小小的蚂蚁作文”相关的重要信息，如需更多方案请持续关注我们的网站。创意和想象力是每篇作文中必不可少的元素，写作能够帮助我们成长让我们随时随地都能表达自己。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘。

小小的蚂蚁作文 篇1

大自然中奇妙无穷，连小小的蚂蚁也如此生动。今天，我仔细的观察了院子里的蚂蚁。啊，它们真是太有趣了！

中午，我吃完午饭之后。来到花园，翻开一块石头。哇，这里的蚂蚁可真多呀！粗略数了数，大约有一百只！我马上回到家里，拿了一块糖跑到那儿，把糖扔到蚂蚁中间。蹲下来仔细观察，发现有一大群蚂蚁朝那块糖爬去，它们立即分散开来，朝不同方向进攻，几分钟后，糖就被它们分得七零八落。但是每只蚂蚁的背上都背着一块小小的糖，向它们的窝里爬去。不一会儿，那块糖就被运到了窝里，它们总算胜利了！几分钟过去了，蚂蚁们把糖全部都搬回了窝里，我真为它们感到高兴！

我一定要学习蚂蚁团结、友爱的精神，认真学习，长大成为一个有用的人！

小小的蚂蚁作文 篇2

    一天，我率领着第一小队出去寻食。突然，在我们面前出现了一位巨人，他是一个小男孩。也许他想显示一下他的伟大，于是恶作剧般地拿樟脑丸在我们周围画了一个圈。妈妈曾经教育过我，遇到这种情况，与其在这里等死，还不如努力地闯一闯。于是我勇敢地带队冲过去，可刚走几步，便被那强烈的刺鼻气味熏晕过去。当我睁开朦胧的眼睛，感觉头晕沉沉的，也嗅不出自己的家在何方，因为樟脑丸早已使我的嗅觉系统混乱，迷失了方向。再环顾四周，只见兄弟们四仰八叉、昏昏沉沉地躺在地上。看着我们的狼狈样，小男孩哈哈大笑起来。我们趁小男孩得意忘形的时机，把食物搭在樟脑丸上，瞄准一个方向终于突出重围。

    当我从浑浑噩噩中醒来时，看到周围都是我的兄弟姐妹。我明白我终于又被亲人救回到了自己温馨的家中。我使劲挤出一丝笑容，在奄奄一息之时，深情地对亲人们讲：“你们……见了人类一定要躲远点……因为他们太……残忍……”

                              济南市第六十八中学

                                         指导老师  郭连猛

小小的蚂蚁作文 篇3

棕色的外衣，小小的个子，我是一只自由的蚂蚁。“叽叽叽，喳喳喳”，鸟儿的啼叫声唤醒了我，我兴奋地爬出我的家，开始了这一天的历险。

我爬到了小路上。突然，一阵突如奇来的地震使我惊慌失措。我仔细一看，原来是一辆无比巨大的轿车在向我袭来。我飞快地向路对面爬去，但轿车如闪电般地向我压来。眼看我就要“蚁命”不保了，但我很幸运，刚好压在胎纹陷进去的地方。我庆幸着，小身板真好！

我爬上了一棵大树，这无比巨大的迷宫对我而言是极大的挑战。我奋力地爬上了树枝。一片树叶上滚动着露珠，我爬到露珠前，大口大口地“品尝”着。突然，一阵“大”风吹过，我与树叶在空中翩翩起舞，我踩着“空中滑板”，极快地着陆了。

一天的历险是如此的刺激，我不仅自由而且快乐。

小小的蚂蚁作文 篇4

小小的蚂蚁蚂蚁虽身小但它却有着比谁都大的力气，能够搬动把它自己还要重几倍的东西，将比它还重几倍的食物从很远的地方搬回洞去。它们虽说生下来就有很大的力气，当是它们也在不断地训练着，它们的力气就越来越大，大到让整个世界都在为它感到骄傲。虽说蚂蚁们的力气很大，但它们每天也在不停地忙碌着，不停地收集者食物、囤积食物，为冬天做着准备，为它们的后代们默默地付出着。蚂蚁虽小，但它们却感动着我们所有人，它们团结、它们勤奋、它们努力，它们的所有都感动着我们，催促着我们前进。

在危险到来时，它们会付出自己的生命，保住母蚁、抱住它们的后代。它们的纪律严明，每个人都有它们自己的责任，它们清楚自己的责任，认真的承担着自己的责任，直到它们生命终结的那一刻。小小的蚂蚁都能做到这些，难道我们就不行么？不，我们能行，只是你太懒惰罢了，看看你周围的蚂蚁们，现在的你还好意思如此懒惰下去么？让我们一起投进学习的海洋中去吧！

小小的蚂蚁作文 篇5

小小的蚂蚁蚂蚁虽身小但它却有着比谁都大的力气，能够搬动把它自己还要重几倍的东西，将比它还重几倍的食物从很远的地方搬回洞去。它们虽说生下来就有很大的力气，当是它们也在不断地训练着，它们的力气就越来越大，大到让整个世界都在为它感到骄傲。虽说蚂蚁们的力气很大，但它们每天也在不停地忙碌着，不停地收集者食物、囤积食物，为冬天做着准备，为它们的后代们默默地付出着。蚂蚁虽小，但它们却感动着我们所有人，它们团结、它们勤奋、它们努力，它们的所有都感动着我们，催促着我们前进。在危险到来时，它们会付出自己的生命，保住母蚁、抱住它们的后代。它们的纪律严明，每个人都有它们自己的责任，它们清楚自己的责任，认真的承担着自己的责任，直到它们生命终结的那一刻。小小的蚂蚁都能做到这些，难道我们就不行么？不，我们能行，只是你太懒惰罢了，看看你周围的蚂蚁们，现在的你还好意思如此懒惰下去么？让我们一起投进学习的海洋中去吧！

点评：你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了蚂蚁力气大且团结，文笔间渗透了情感。

小小的蚂蚁作文 篇6

在这一个漫长而又快乐的署假假期，我经历了许多五花八门、千奇百怪的趣事。这些趣事有很多方面：有的关于学习、有的关于生活、有的关于观察等等。我的许多趣事，也正是在观察中得来的。

大家是不是都已经等得迫不及待了吧！那我就不多说废话了。

今天早上，我看了一本描写蚂蚁的书，书上说道：蚂蚁可以搬起比自己身体重的物体。可我并不相信，便带着疑问去观察蚂蚁的心出门了。很幸运，不一会儿我就在公园的一片树阴下发现了一座“蚂蚁公寓”。这座公寓里的居民可勤快了：一排一排的队伍正在去支援在搬巧克力的蚂蚁。从这件事上，我看出了蚂蚁的团结，但还是不足以证明蚂蚁们是很有力气。于是我便继续进行我的寻找蚂蚁之行。我在公园里四处寻找，但还是没有找到，我便失望的回家了。

在回家的路上，我并没有放弃寻找。在楼下的小路边上，突然我发现了一颗在移动的爆米花。啊！爆米花怎么会动呢？带着疑问我蹲了下来，观察着那颗与众不同的爆米花，这时爆米花可能被这突如期来的黑影“吓”着了，一动不动。这颗明明在动的爆米花怎么突然不动了呢？出于好奇我便赤手一提发现了原来是一只小蚂蚁在下面搞鬼。我大吃一惊，目不转睛的盯着那只小蚂蚁，惊呀的有点收不拢嘴了。

经历了这件事，我觉得在生活中要多去发现，多多去观察，这样，不懂的事情就会慢慢变少。

小小管理员作文十九篇

一般写作文都是什么样的呢？作文是培养学生写作能力的重要练习和工具，作文可以为我们带来新的启示和突破让我们更加开放和包容。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫，编辑为您整理了一份关于“小小管理员作文”的详尽文献资料，希望这篇文章能够为大家解决一些问题和困惑欢迎借鉴和分享！

小小管理员作文 篇1

假期里，妈妈给我报了个一周三天我是小小图书管理员的实践活动。主要是帮助书店阿姨整理书籍的工作，我期待着那一天早点到来。

盼望着、盼望着，盼来了星期一，我怀着激动的心情早早地就来到了书店。接待我们的是和蔼的马老师，她长得微胖，声音很洪亮。她给我们讲了图书管理人员的职责与注意事项，并给我们都分派了任务，工作就正式开始了。

我负责的地方是教辅书区。这里的书真多啊!一排挨着一排的，看得我眼花缭乱。顿时，心里嘀咕这要整理到什么时候?唉!我也只好老老实实地整理起书来，将它们摆放整齐。不一会儿，我就整理完了，心里真高兴啊。我还想做点其他事情，发现站在高年级区的有一个大哥哥，好像在找什么书?我壮着胆子走到他面前，轻轻地问：你好，请问你需要什么书，教辅还是课外书?

他用疑惑的眼神看着我，似乎不大相信我。当他看见挂在我胸前的工作牌时，便他微笑地看着我，然后说明了自己要找的书。我一下子就找到了他要找的书，他竖起了大拇指，像是在夸我呢!我心里美滋滋的。

整整一上午，我和小伙伴们一起整理书、搬运书，每个人脸上都洋溢着笑容。通过这次我是小小图书管理员的实践活动，让我懂得了只有付出辛勤的汗水和劳动，才能有收获;也体会了大人们在工作中的辛苦。

我们作为一名学生，要更加努力学习，美好的明天是属于我们的!

小小管理员作文 篇2

今天是星期二，该我上任当图书管理员了。我非常高兴，下定决心一定要当好这个图书管理员。

早上，我来到教室，发现图书角那里早已人山人海，挤了个水泄不通了。我好不容易拿了一本书和同学们一起看，可是“丁零零”的上课铃提醒了同学们要回教室上课了。同学们蜂拥而上把课外书一本一本的排列起来，又一哄而散了。我连忙把图书整理好，上课去了。没想到，一件怪事却在图书角那里发生了。

“丁零零”下课铃响了。我跑到图书角那里数书，轻声数到：“1、2、3、4……148。”咦？怎么回事，本来不是150本吗？现在怎么成了148本了，还缺着两本呀！应该是别人拿走了吧。我的心里在一阵阵嘀咕着。没了两本书，这可怎么办啊，所以我就问了好几个班有没有拿书的，可是一无所获，我垂头丧气地走回了教室。

到了晚上，我听别人说赵薇拿了一本《淘气包马小跳》的书。我连忙跑到二班跟赵薇要回了那本书，我又仔细地数了一遍，“150本，全了！”我差点激动地跳起来。

哎，当个图书管理员真的不容易啊！

小小管理员作文 篇3

即将升入六年级的我，是最后一次参加小小图书管理员的公益活动了，我非常珍惜。

我带着口罩来到了书城三楼，先去报了到，签好自己的大名，穿上志愿者衣服，就开始有条不紊地整理书柜：若是哪本书摆放乱了，我必然上前整理；若是哪些书“格格不入”，我也会“各归其位”。我参加图书管理员这个公益活动有5年了。从一开始的笨手笨脚到现在的游刃有余，我越干越有经验，感触也越来越深。我来总结一下趣事和囧事。

给“孤儿书”找家我乐此不疲。志愿者化身“跑腿工”。我把散落在一楼与各处的“孤儿书籍”搬到三楼，扫描书单，找到对应的书柜，分门别类。但有时，我会看花眼，就是找不到，像只无头苍蝇一样。等到我找到了正确的地方，不禁拍拍自己的脑袋，书明明近在咫尺。

“鱼目混珠”岂能容忍？我整着整着，突然心叹一声，好家伙。《三国演义》旁居然放着本《荒野求生》，一本是中国古典小说，一本是外国现代冒险小说，完全不是一类。“别以为你能逃过我的眼睛！”我一把揪出，就叫它回到该待的地方。

书在眼前却只能与他们“隔海相望”。满墙的书仿佛都在向我招手，叫我去翻阅。可书还没整理好呢，只能向念念不忘的书本们摆摆手。

在书城里吸引我的不仅是书，还有那些看书的人。在书城的不同角落，总有人拿着自己喜欢的书，或坐或站，如饥似渴地看着，每个人都陶醉在了书的海洋。三楼书城里最多的是亲子：有的孩子坐到父母的腿上一起看绘本；有的并排坐着，互不干拢；还有的则是大人轻声给孩子讲书。他们有时抬头一笑，有时互相讨论，情谊交融于书香之中。

童年的回忆就像一片金黄色的沙滩。装着喜悦，也装着失落；装着寂静，也装满了乐趣。当图书管理员的经历必是其中一块美丽的贝壳。而这块贝壳将会永远存在于我的脑海中，每当我重温时，忍不住一再“忆”海拾贝……

小小管理员作文 篇4

今天下午，我来到了范老师管辖的图书馆里帮忙，只见图书馆中人潮如织，我就在心中赞叹道：怎么这么多人。

开始我的帮忙生涯了。别看图书馆帮忙只是摆摆图书，给图书上上架，其实很难，首先，因为图书馆里有很多人，图书馆又比较小，只有一条羊肠小路，因此，我们走动，推车都不方便，其次，有很多同学看完书后，随手一放就走了，所以我们不仅要把还的书给上架，还要把未按要求摆好的书给重新摆好，工作量很大。

我刚想帮忙，就愣住了，我想帮忙上架，可又不知道它们的编号对应的书架，我想帮忙嘀卡，可这个岗位已经有同学在跟进了，我想管纪律，可是又感觉太游手好闲了。我看见别的同学熟练地做着自己的事，我的心就更加急了，我总不能看着他们做事，自己却拿本书往书架上一靠吧！

摆完图书后，我已经气喘吁吁了，不过看到我的劳动成果，心中也就没有那么疲惫了。我想，如果可以贴个标语，提醒大家不要乱放，那样多好！

这一次的小小图书管理员不仅让我体会到了劳动的辛苦，也切换角色知道了把书乱放会给别人带来多大的不便！

小小管理员作文 篇5

今天，我们班5个人相约去西安图书馆当小小图书管理员啦，其中包括我。很是自豪哦，听妈妈说这就意味着我要上班去啦。心潮澎湃，当我们到了，真是人山人海啊！终于找到了我们的一抹红啦！在人群中很是显目。

社区图书馆志愿者服务队的旗帜迎风飘扬，我们到管理员那里领取了工作证和绶带，戴在身上别提有多神气啦！爸爸妈妈们赶紧给我们留下美好瞬间。我仔细观察了一下我的工作证，上面有我的照片，还有“小小图书管理员”名牌。瞬间我就感觉自己好像长大了很多。

合影完，我们开始井然有序的进入图书馆，这是我第一次走进图书馆，真安静啊！图书馆好大啊，里面的书架一排接一排，这么多的书，妈妈说我好像是刘姥姥进了大观园，许多人都在安安静静的看书，他们谁都不打扰谁，有这么多渴望获得知识的人呀！

我们也安静的排着队伍进入到培训教室，由馆长授旗开启小小图书管理员活动的仪式，其中正馆长说话让我记忆犹新，他说爱读书的人是最美的，不管在你得意还是失意的时候，书永远是你最真诚的伙伴!接下来是一位哥哥给我们讲图书馆的故事，他还问了我们一个小问题，当你进入博物馆的时候，你想到的博物馆是什么样的？我回答了两个，一个是图书馆很安静，另一个是飘满书香，有的人说很大，有的人说人很多，有的人说书很多……

接下来，我们领取了我们自己的培训手册，哇！首先映入眼帘的就是“小小图书管理员”的职责，旗帜很轻但我们肩上的责任重大，首先要保持图书馆的干净整洁卫生，要把图书按类分放，老师教了我们根据字母来判断是那种类型的书，有安全的啊、有科学的啊、有帮助我们学习的啊等等，要把倒下的立起来啊、要把能看到书名字的侧面朝外啊、要按大小排顺序啊等等。其次还要帮助有需要的读者完成书籍的借阅，回答读者的问题和咨询……好像需要我们做的工作还挺多的嘛，学习完了培训手册不由的激动万分，恨不得马上就去体验工作去。哈哈哈！

最后老师带领我们参观了图书馆以及怎么去查阅自己想要的书籍，这里真是爱书人的天堂啊！爱读书就要爱惜书，从今天开始我将是一名小小图书管理员了，也即将跟爸爸妈妈一样走上工作岗位，希望我能成为一名合格的小小图书管理员！

小小管理员作文 篇6

去年的暑假，小伙伴一起在嘉亨茂图书馆那当了一回图书管理员。

高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。书籍是我们学习必不可少的“老师”但是老师学完后到处乱放个地方的话，别人想像学习就会很难找到书本了。所以工作人员雇了一群小下午图书管理员来管理这些不会动的小老师们。

到达了那儿后，小伙伴坐在那儿拿起一本书津津有味的阅读起来，进入了书中好吃懒做的猪八戒，机智的诸葛亮，会72变的孙悟空……吹着凉爽的空调，这么舒适的地方谁不想在这儿看书呢？看着看着把原来工作人员安排的任务一干二净了，来干什么事的都忘了。

过了许久阿姨对我们安排工作到，“图书管理员们干活那”！我们依依不舍的离开了书中的情节，看着到处随意摆放书本，我们都不知道该从哪里开始下手。“百科书。童话书……”伙伴我旁边边说边做着，当我当我快完成一半时，看了看小伙伴整理的怎样了？看不知道，一看就知道！她已经快将书本整理完毕了！我也不甘示弱，把书本摆放的整整齐齐。

在回家的路上，我和她期待着美好的明天！

小小管理员作文 篇7

暑假里的一天下午，我和我的小伙伴们一起去宁波书城当义工小小图书管理员。

刚出门时，天下起了倾盆大雨，这似乎也阻挡不了我们去书城的热情！

当我们来到书城一楼时，一个机器人跟我们打招呼：小朋友，你们好呀！欢迎来到宁波书城！把大家逗得哈哈大笑！

接下来，管理员阿姨给我们分配了任务，还耐心地讲解了摆放书籍的一些注意事项。然后，小伙伴们开始分头行动了。

我先把书架上的书摆放整齐，然后检查书有没有放错地方。放错的书籍，根据它们的编号放到正确的位置。原来这个工作一点也不轻松啊！

今天，虽然我很累，但是很开心！因为我学会了怎样整理图书。爱护书籍，文明看书，从我做起！

小小管理员作文 篇8

我在学校里当图书管理员。

中午同学们在教室里写作业，我却在学校的图书馆里收拾书，接待同学们来借书、还书，我还必须负责打开电脑给大家查阅图书。

中午吃饭后，同学们在教室考试，我在图书馆工作，回到教室时，老师从讲桌上拿了一张试卷递给我说：现在已经来不及写试卷了，今天你就带回家完成吧。我非常高兴，因为在学校做，我只能自己独自完成，这样一定考不了高分。在家里写，不会写的可以问爸爸妈妈，这样一定能考高分。

放学时，我都要拿着一大堆课外书，放到每个班，我力气又小，一次根本搬不完，要分好几次搬，有时天气热，满头大汗，全身臭臭的，回去还要被奶奶批评。

做图书管理员虽然辛苦，但是我还是很喜欢这个工作。学校的图书馆有很多不同种类的图书，特别是我喜欢的历史书，只要有空我就会拿起来翻一翻，看一看。而且做图书管理员还让我体会到了大人工作的不易。

小小管理员作文 篇9

这个暑假，我积极报名参加了富景垚共享书店开展的小小图书管理员活动。

我和那些大哥哥大姐姐们每天早早地来到图书馆，按照种类把书本清理、分类、整理，比赛看谁整理得又多又快。如果看见有小朋友在楼上乱蹦乱跳，我会及时上前制止：这样做是不对的，万一摔倒了怎么办。

在体验结束后，我和小伙伴们都在纸上写下了体验心得，并且我们都收到了书店颁发的荣誉证书和奖励。

通过本次的小小图书管理员岗位体验活动，我体会到了图书管理员日常工作的辛苦，还进一步学习到了图书管理的基本工作。与此同时，我还学到了很多知识，也让我养成了良好的读书习惯。什么东西在哪里拿的，就应该放回到哪里。

好的习惯让我在家里也受到了父母的夸奖，我一定会继续保持的！

小小管理员作文 篇10

今天周日，爸爸妈妈要带我去新华书店，参加小小管理员活动。

到了以后，我看见好多我们班同学已在大厅等候，活动开始之前新华书店阿姨过来叫我们排好队讲好新华书店的规矩。话音刚落，我们就穿上围裙，听阿姨给我们安排的事情：第一打扫书柜，第二整理书，第三看一下有没有不文明的行为。讲完后阿姨带着我们去岗位。有些同学在二楼工作，而我们去三楼工作，我跟着两位同学一起擦书柜，擦呀！擦呀！到了集合的时间，最后阿姨让我们摆一个书的造型，就可以完美收官。我搭了个金字塔，还和它合了影。阿姨给我盖上红色的两个盖章。

我不知道其她同学有没有走，突然妈妈手机上传来一张她们的合照，原来她们还没有走。去了这次小小管理员活动，我学到了工作是很辛苦的，以后我要努力学习帮助到爸爸和妈妈。

小小管理员作文 篇11

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在书中，我明白了许许多多的道理；在书中，我领略了祖国的壮丽山河……读书给我们带来很多快乐，也让我们获得了知识。图书馆对于我来说是一个非常神秘的地方，听说那里有看不完的书，可是怎么能从里面快速找到自己需要的书籍呢？带着各种疑问，我们开始了图书馆探秘之旅。

在爸爸妈妈地陪伴下，我们来到了“瑞鼎图书馆”。哇！这里简直就是书的海洋，一排排，一列列，放得那么整齐。图书馆内清新的油墨香味扑鼻而来，让我的心也雀跃不已。

活动终于开始了，瑞鼎的老师跟我们讲解了图书的分类、图书管理的知识、如何整理图书……“听起来很简单嘛！”我心中暗暗地想，我已经迫不及待地想要开始工作了。

老师把我们领到了工作岗位上，我们开始忙碌了起来，不干不知道，真正开始整理图书，我才发现这个工作一点都不简单。《米小圈上学记》每种书都只有一本，而且种类很多，我刚把这边整理好，发现那边又不对了。我开始有点急躁了，可是我记得妈妈给我说过：“做事情要细心、有耐心，才能干好！”我认真地将它们按照种类，一本一本排列组合好，很快就整理好了，我心中充满了自豪！

这时第一批客人来了，大多数都是小朋友，他们一会儿翻翻这个，一会又动动那个，不一会儿书架上的书就被弄得一团糟。他们还在图书馆里面追逐打闹，影响了其他安静看书的人。我们一边制止他们，一边继续把书整理好，忙得不可开交，我这才觉得自己这个图书管理员的责任多么重大。刚刚整完书，高朗琪对我说：“帮这位小朋友找一下《马小跳学数学》的书吧！”因为我们掌握了规律，所以很快就找到书了。小朋友开心地对我们说了声：“谢谢，姐姐！”我的心里喜滋滋的。我想：我可以把学到的方法运用到家里，整理好我的图书，让四处乱扔的图书归队，这样我以后也能很快找到自己需要的书了。

活动结束了，我们细致认真的工作得到了老师的表扬，老师给我们颁发了“优秀图书管理员”的奖状呢！这次活动让我收获了知识，收获了坚持，收获了辛劳，更收获了快乐！

小小管理员作文 篇12

最近我报名参加了由新华书店开展的“小小图书管理员的活动”，目的是让我们更加了解图书知识。第二天，老师便让我们下午带纸和笔来，谁也不知道要干什么。

下午的活动开始了，老师宣布下午的活动内容：用一个小时的时间，抄写书店的古诗书中描写云、雨、花的诗句，越多越好，最后要进行朗读比赛，看谁能撑到最后。老师一声令下，大家都忙活开了，有找《唐诗三百首》的，有找《宋词三百首》的，还有的人翻起了《学唐诗》，大家都忙的不亦乐乎，周围除了别人看书的声音外，只剩下我们抄诗、翻书和偶尔的讨论声……

一小时的时间很快过去了，只见大家有的摇头晃脑，似乎已准备充分；有的却是满头大汗、抓耳挠腮，准备的好像还不充分。但不管怎么样，大家都做起了比赛的准备……

比赛开始了，随着几轮的过去，有的人依然显得很随意，看起来没多大压力，有的人却不一样了，一副焦急的样子，好像是“储备”不够了，有的人便在一旁“幸灾乐祸”起来。终于，有人被淘汰了，剩下来的人都松了口气为少了竞争对手而高兴起来。可随着淘汰的人越来越多，气氛渐渐紧张起来，我小心翼翼的看着我抄的诗句，生怕别人把我的诗句读完。

最后，只剩下我和另外俩个人的比赛，但因为我所抄的诗句有很多先前都读过了，所以首先被淘汰，只剩下两名女生之间的“决斗”。只见她们两个读出来的都是我们未曾听过的宋词，两个人旗鼓相当，大家都看不出谁会赢。

经过数十轮的比拼，一名女生渐渐显得吃力，终于败了。问赢得女生诀窍时，她说到：“我抄了四十多条”。把我们吓傻了。

通过此次活动，我明白了：我们对诗词的了解还并不充分，我们以后一定要多记诗词，才能显得你有文采，有修养。

小小管理员作文 篇13

下午，我满怀期待来到了外文书店，参加由牛通社组织“大带小，入百行”图书管理员职业体验活动。进入外文书店，映入眼帘的是许许多多各种类型的外文原装进口书。有外文小说、外文课本、外文教程……正如他的店名：“外文书店”，日语、韩文、德文、法文等等，似乎的各国文字的书都聚集于此，装点出与众不同书店风采。

在小李哥哥的带领下，我们集合过后由书店工作人员给我们每人分配了任务。我和另外一名低年级同学被分配到了一个英文小说的区域里，开始我今天的图书管理员体验之旅。初一看，感觉书还是挺整齐的，但是再一看，发现总有一些书放的位置不对或是一些书叠在一起歪歪斜斜。我勉强读着英文将其放回应该摆放的位置。半个小时后，我终于理好了图书，看着整整齐齐的书架，我很有成就感也觉得有点累，原来图书管理员也不好当啊！

一个小时过去了，我们的体验环节结束了，工作人员带我们参观了外文书店的每一个角落并介绍了每一块区域的功能。原来，外文书店不止销售外文书，还出售中文书，只不过少而已。参观结束后，我采访了一位工作人员。我问：“您为什么要当图书管理员这个职业？”他回答：“应为这里环境好”我又问：“您会继续工作下去吗？”他答道：“只要没有什么事就会一直干下去。”最后我问：“当图书管理员会碰到什么困难？”“一开始的时候，不熟悉书架，摆放顺序，所以会碰到很多麻烦。”

图书管理员使我们在买书的时候能省时省力，是个很重要的职业。同时我作为读者在书店取书后要尽量将书放回原处，保持原样以便后来的读者能顺利找书。

我也很喜欢这样的工作环境！

小小管理员作文 篇14

xx年1月19日我开始上班啦，很多人听到后都说你小小年纪不该上学吗？上什么班呀！哎呀！其实就是甘肃省图书馆的社会实践活动，去当图书管理员。

早上我早早起床，饭都没胃口吃，迫不及待的出门了，连蹦带跳的到了图书馆，我到达图书馆进入大厅后发现少儿图书馆居然还没开门，我一问九点才开门，现在才8：20，我坐下开始等同学。终于，他们在15分钟后到来了。我们又等了一会儿，我们终于进入工作场地了！接着，图书管理员阿姨给我们每人分配了一个书架，让我们把摆的乱七八糟的书整理整齐，我们心里想：这么简单，真无聊！结果阿姨告诉我们还要对号入座，按书的编码和字母分书。等阿姨讲完，我们一下子都怔住了，太复杂了，我负责八种字母，一种字母就是四个号，我要负责32种书呢！

10点了，读者也渐渐多了，我们也忙碌起来了，要把一个读者还的书箱中杂乱无章的书归类放好，再上架。于是，我们在图书馆里搭建了一条传书链：两个同学拿书，递给我和另一个分书的同学，我们分完一辆车，另三个同学给我们换车，一箱书分完之后还要各自上各自的书。

除了这些必干的事，还有别的事需要我们小志愿者做，小志愿者，《装在口袋里的爸爸》在哪儿啊？全体停工！找《装在口袋里的爸爸》哎，小朋友，这个怎么借书啊？我还没用过

我三天的工作日都是这样度过的，虽然很忙很累，但每一声谢谢可以让我的疲劳通通消失，不过呢！我也算是顺利完成了图书馆阿姨分配的任务，我心里十分愉快。工作了三天，我悟出：没有汗水自然也没有快乐，只有劳动才会收获，世上没有不劳而获天上掉馅饼的好事。

这次实践当志愿者让我感受到了做一名图书管理员的辛苦与快乐！更让我们体会到我们不要总被捧在手心，我们不需要一心只读圣贤书，我们需要的是实践，因为未来一片迷茫，没有谁可以陪伴我们全程，只有亲自摸索，知道自己想要的生活是什么样的，拥有选择的权利，前途才会拥有光明。

小小管理员作文 篇15

昨天，我在图书馆当了半天图书管理员。

“叮铃，叮铃铃。”图书馆开门了！工作人员先把我们叫到面前，说：“今天你们分成两队，一队教顾客借书、还书、续借。另一队把顾客还的书整理好。好，我说完了，开工吧。”

我被分到教顾客借书、还书、续借的那队。

有人来了！我的第一名顾客是来还书的。我原本想不用教了，可看他把卡放错了位置，就跟他说了一下。

等了大约五分钟，又来了一个还书的。太好了！她完全不会，我终于可以教了。“先点击屏幕上的还书，然后把卡放到感应区，再把书放到文献感应区，对一下感应的数目和书的数目是否相同，对的话按一下继续。然后看一下屏幕上有没有还书成功四个字。有的话就成功了，再按一下退出就好了。”就在这时候，工作人员告诉我，另一队有一个小朋友走了，让我代替他的工作我原本不想接受，但后来想尝试一下新花样，就同意了。

我拿到了一张书架平面示意图，先要去拿一本书，它叫《儿童世界》。就在A03书架第二层第五本。找到了！他们的工作也真是挺不容易的！紧接着，我又拿了一本......

通过这次活动，我明白了，读书可以丰富我们的知识，对我们各种学科的学习，都有极大的帮助，而且在读书的同时，还要爱护书。

小小管理员作文 篇16

以前，我到地下三味书屋看书的时候，经常不经意间看到工作人员在埋头整理书籍，觉得那是一件很简单的事情。可是当我亲身体验时才发现，原来整理书籍并不是一件非常容易的事。

今天我和我的好朋友珂昕一起到地下三味书屋去体验一次当图书管理员的感受。当我们向前台服务员说明来意时，服务员眼里透露出一丝惊讶，但很快她又恢复了原样，在一个本子上记下了我们的名字，便让我们跟着一位阿姨，她会告诉我们怎么做。我想前台那个服务员阿姨一定是不相信我们能行，毕竟是小孩子吗，我们要证明给她看，我们能行的。

服务员阿姨领我来到一摞书前，跟我说了一下整理的要求。刚开始整理一两本还行，后来看着一堆一堆的书都在等着我，我的头都大了，好像天上的星星看不到边一样。我一本一本地查找，分门别类，按顺序排放。

我发现整理书籍也是有技巧的，不能蛮干。我先按照书的大小分类，再把封面的名称一样的放在一起，这样不多会儿功夫，我便把那一堆书整理好了。

这时我已累得双腿发麻了，便坐下来看了一会儿书，顺便休息一下。当我再站起来看看我的服务区时，天哪！刚刚整理好的书这会儿又是这儿一本，那儿一本了，全乱套了。没办法，只好重来，谁让人们看书时没有养成看完放回原位的好习惯呢！

就这样我为此忙得团团转，一下午时间不知不觉过去了，直到家长来接我们，我们的工作才算告一段落。临走时，服务员阿姨直夸我们能干，还说我们真是尽职尽责呢！我听了这话，心里像吃了蜜一样甜，我回头冲阿姨笑了笑。

通过这次当小小图书管理员，我切身体会到了图书管理员的辛苦。知道了在书店看完书一定要放回原位，要做个有素养的人。也真正的懂得了不管何时何地都要尊重他人的劳动，这是做人最基本的常识。

小小管理员作文 篇17

暑假刚一开始，我就报名参加了小记者图书管理。要知道，我也能上班了！被安排到每周六去图书馆，帮助完成图书的借阅工作。我对此颇有兴趣。

终于到了上班的时间了，我像爸爸妈妈一样，骑着自行车来到图书馆。第一天，我对这里的一切都很好奇，平时接受服务的我，今天也可以大显身手服务别人了。于是，我便穿梭于每个图书架前，将借阅过的图书摆放到正确的“地带”。一天下来，我显得手忙脚乱，疲惫不堪。现在，我总算领略了工作的辛苦了。

渐渐地，我觉得此项工作单调而又枯燥，同样的工作每天都要重复无数次。我还发现了几个严重的问题。一：部分学生不爱惜图书，在借阅的图书上乱涂写画，甚至偷偷撕掉精彩的部分，把图书剪得千疮百孔。二：同学们看过图书后，不是摆到正确的位置，而是随意一放，又去寻找自己喜欢的图书了。大大加重了管理员的工作强度。因此，我认为：书是我们进步的阶梯，我们要从自己做起，自觉去爱惜每一本书。同时，加大图书管理的力度，做到毁书必究。

小小图书管理员，我的暑假因你更精彩！

小小管理员作文 篇18

今天下午，我又和同学们一起来到了图书馆，我们并不是到图书馆里来看书，而是来体验了一次当图书管理员的滋味。

一位叔叔带我们到指定的地点中工作，他告诉我们,我们只需要把叠放不整齐的图书整理整齐，就行了，虽然这看似只是一个简单而又方便的工作，可是实际做起来却不是想象中的那么容易，方便。也许你只是在那么一小块地方整理，却要整理一大段时间。有些书是因为我们拿起又放下，所以变得乱七八糟，还有些书同样也是被我们拿起又放下，可是最终却没有回到原来属于它的位置上。有些书，只需要我们当中的一个人去负责就好了，不过有时候，我们还需要互相帮助一下，比如有一本与别的书不一样的书被夹在中间时，我们就需要互相帮助，你先把上面的书都先拿开，我负责把那本书抽出来。这样，在我们的互相帮助与努力中，我们终于把叔叔交给我们负责的那一块书架给整理干净了。

这次小小图书管理员的体验，让我明白了，在生活中，我们要给自己一个舒适、干净的环境，做好任何事后，都应该整理好东西，这样不仅会给自己带来好心情，而且还会给其他人给你带来一个好的印象，还让我们明白了无论在什么时候，什么事情，我们都需要互相帮助，有些事只有在同伴的帮助下，才能得到成功！

小小管理员作文 篇19

整理了半个小时，我就感觉到累了，不想干了，这时妈妈对我说：你刚整理了不到一小时就感觉累了，工作人员要在这干一整天呢，这一会就坚持不了了吗？做什么事情都要有恒心啊。听了妈妈的话，觉得很对，我努力地点了点头，继续把剩余的书摆放整齐。

一个小时就在忙碌中很快地结束了，看着整齐划一的图书摆在那里，仿佛她们在向我微笑表示感谢呢！临走时，书店的叔叔送给我们每人一本杂志作为纪念，我很开心，同时不禁感叹，当图书管理员可真不容易啊，我以后也要尊重别人的劳动成果啊。

通过这次当小小图书管理员的活动，真的收获很多，我体会到任何的工作都需要辛勤的劳动，要持之以恒，付出才能有回报。

小小推销员作文9篇

作文是激发学生创造力和想象力的有效方法，在写作过程中我们需要注意准确表达内心所想所想。今天小编为大家精心挑选的是一篇关于“小小推销员作文”的文章。这里有您需要的答案快来找找！

小小推销员作文【篇1】

大家好，现在我是推销员，而你们是顾客，怎么着也得赏赏脸，对吧?莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。你们怎么着也得吃饭吧。我建议你们“吃”我店最有营养的作文书，它的营养可多了，它可以活跃身心，丰富知识，品尝人生的悲欢离合，世态炎凉，使你更加坚强。里面还有一些小故事，你可以试着想象一下作者的样子，编织他的幸福生活，可以大大提高你的想象力。每一篇作文后面都有名师指导，教你怎样写作文，同时也提高了你的写作能力。还有问答作文，是考验你的智力的，可以让你在快乐中读书。这样一个提高想象力、提高写作能力、明白人生哲理、边玩边学而且只要三十块的，还等什么，快来抢购吧!现在订购还送另一册作文书，内容不一，电话是：“~~~~~~”最后说一声：“小顾客们，再见了，欢迎下次再来!” 点评内容：文章内容完整，中心明确，小作者这“推销员”做得也是相当地道啊，从各个方面道出了作文书的好处，价廉物美，不知道有多少小顾客们心动了呢?文章的第一句话，“怎么着也得赏赏脸”，这种说法其实是不恰当的，在销售界一直都流传着一句话，“顾客就是上帝”，所以顾客赏不赏脸完全取决于推销员的推销力度。因此，小作者应该放低姿态，“请大家赏脸听我说两句”。还有一个建议，作文书其实就像是一种补品，是有特定的使用人群的，因此，“我店最有营养的作文书”，不妨改为“专门为广大小学生定制的营养品”。同时，如果小作者能够将作文书与其他的书，如名著、历史书等等对比着描写，你的推销也就更有说服力了。

小小推销员作文【篇2】

走过路过不要错过，我们的白萝卜又水又鲜，快来买呀，快来买！我们的青菜又嫩又水灵，不买别后悔哦！这位顾客，你要不要过来看看呢？有买有送哦吆喝声此起彼伏，声声入耳。

你以为我是在菜市场吗？不，这是我们路北小学向上园的蔬菜成熟了。散学式这天我们收到了双减后不一样的寒假作业今天我是小小推销员。向上园里种满了我们同学亲手栽种的蔬菜：有绿油油的小葱，葱翠欲滴的芥菜，身材苗条的红萝卜开完散学式，老师就带我们一起去采摘了成熟的蔬菜，直接在校门口开卖了！这些蔬菜可还沾着新鲜的泥呢，闻一闻满是泥土的清香！

我蹲下身子，挑了一个又粗又长的白萝卜，小心翼翼地掰掉了一些泥，努力让它显露出白胖胖的身姿来吸引身边的顾客。我再看看周围的同学，他们一个个都拉着顾客推销呢，要是我一个都卖不出去，那可是丢脸丢大了。

妈妈，你买一个嘛，支持一下我的第一笔生意嘛！我撒娇道。

好吧，好吧！妈妈只好勉强回答。

哦耶!我高兴得一蹦三尺高。

我一定要找到下一位顾客！我心里暗暗较劲。

我和开开看准了两位路过的老奶奶，三步并作两步冲了上去：阿婆，我们这儿的萝卜可新鲜了，你们买回去可以炖萝卜排骨汤，还可以做萝卜汤年糕对，我们的东西都是精挑细选过的。

我和开开一唱一和，以三寸不烂之舌开启了王婆卖瓜自卖自夸的模式。

一位阿婆被我们逗得眉开眼笑，她掏出手机乐呵呵地说：好，好，我买！

啊！又赚钱了。我和开开抱在一起欢呼道。

走过路过不要错过我和开开更热情地吆喝着

后记

亲手栽种，亲自推销，那感觉别提多棒了！

家长感言

学校开辟了向上园带给孩子的体验是新鲜的难忘的，孩子从劳动中体会到了快乐，不错！

教师赏析

小小推销员跃然纸上，这是我校双减后亲轻寒假的第一样实践作业。孩子全程参与，乐在其中，生动地记录了自己推销的过程，让我们也感受到劳动带来的快乐！

小小推销员作文【篇3】

大家好，我是推销员小赵，今天我来给大家介绍一种方便面，叫做康师傅老坛酸菜牛肉面。它是一种桶装的方便面，外表是紫色的，看起来就很好吃。

方便面是我们生活中很常见的东西，大家也都吃过很多种不同品牌的方便面，今天我给大家推销的是康师傅牌的老坛酸菜牛肉面。这款方便面除了面饼之外，还添加了许多东西，有牛肉粒、豆腐皮、酸菜，香菜和菠菜。跟以往的版本相比现在的面饼变得更大了，蔬菜也变得更多了，而且以前的这款方便面是经过十二道工序加工而成，新升级版更是经过了32道工序做成，面条变得更香更筋道了，吃起来更爽口了。我最喜欢里面的酸菜了，又香又辣，吃起来酸酸脆脆，酸爽好回味！

方便面还有一个好伙伴，那就是火腿肠，我们在电视剧上也经常看到，不管是工人、学生、还是上班族，常常抱着一桶方便面拿着一根火腿肠，吃一口面咬一口火腿肠。因为火腿肠加上方便面会更香，更加美味，十分解馋！

方便面方便面，为什么要叫方便面呢？因为它可以在人们不想做饭或者不方便做饭时直接用开水倒进面中放调料，把口封好，一两分钟就可以吃了，很方便，所以叫做方便面。方便面还有一个好处，就是还可以应急用。当家里停水停电，没有办法做饭的时候，就可以把方便面拿出来干吃，也很美味哦。

小小推销员作文【篇4】

“请问您要买花吗？”我背着花篮，穿梭在夜宵店里面，对每一位夜宵店的顾客这么说着。这是我和爸爸妈妈的约定，做一天推销员，尝试着去推销一下店里的鲜花。

我家是开花店的，昨天我笑话了爸爸这个月没有卖出多少花，爸爸皱着眉对我说：“小家伙，换你去卖花，还不知道能不能卖出一朵呢！”妈妈也在爸爸说完后，补充道：“你还小，不懂得现在生意有多难做。”也许是我从没有工作过，我听了他们的话，仰着头对他们说：“那我就明天晚上去推销花，我一定要看看我是不是比爸爸你厉害！”

就这样，我在花篮里装了我喜欢的一些花，背着花篮来到了花店附近的夜宵店。我在这个夜宵店见过有人在这里卖花，我想着既然别人能够卖出去花，那我也一定可以卖出去的！“你这怎么都是康乃馨、百合啊？没有玫瑰吗？”我在推销花的过程中，一个顾客反问我，这一问把我给问愣了，我愣了一会儿赶紧告诉他：“有的有的，我家花店有的，您要吗？我现在就去给您取过来。”那个顾客听到我还要去花店取玫瑰，他不耐烦地对我挥了挥手，算了，不愿意等。

我在碰见许多位顾客都抱怨我的花篮里没有玫瑰花后，我这才意识到，这些夜宵店里吃夜宵的人，应该都是要买花给他们身边的阿姨吧！我这些康乃馨、百合，虽然都是我喜欢的好看花，但并不适合用来送给这些阿姨啊！有了这样的思考之后，我赶紧跑回家换了一篮子玫瑰出来。

在花篮里换了玫瑰之后，我的花篮不一会儿就卖空了。卖空了回到家，我也有了仰头看爸爸的自信，而我的爸爸则看着我空空的花篮，不好意思地笑了。

小小推销员作文【篇5】

各位女士们、先生们，大家中午好。欢迎参加本公司的展销会，我是王牌推销员：小王。

您知道在炎炎夏日中能给您带来温暖的是谁吗？在寒冷的冬天能给您带来温暖又是谁？它当然是空调了。

我公司著名的设计师经过千百遍的反复制造，花费了无数的心血，终于把这个完美之作完成了！它就是本次展销会中主要的展销品——王者牌空调！它拥有空调家族的一切优点，还有一些其他产品的功能，所以那些普通空调均为它的手下败将，相信各位尊敬的来宾们已经迫不及待地想看到它吧？我便不卖关子了。各位来宾请看，它就是王者牌空调！

它的大小为一个长款都是30厘米的正方形，可供大家随身携带，并且重量只有20斤，还坚硬无比，从二百米的高空中坠下来都不会有裂缝，因为它采用纯太空空心陨铁做成，太空中的陨铁呀，可见它有多么的坚硬呀！“这空调用电快不快呀？”“这位美若天仙的女士问得好！您丝毫不用怕电量的问题，本产品采用国际一流的省电模式，如果一格电用不了三个月，我们赔你三千元！”

“你不是说还有其他功能吗，有什么呀？”这位大哥，你真是料事如神呀，我刚想说的你都问了。大家看到这空调的背面：背面有一个电脑屏幕，是三寸的高清晰液晶显示屏，直接声控可以干任何事，订外卖、打游戏、看电视……所有功能应有尽有，不仅看得清，还听得美，所有歌曲都会从空气出送口放出，甚至还可以有自我创作的功能，这都不足为奇，更奇的是它还，更奇特的是它还可以插麦克风和耳机！每天唱一首，心情甜蜜蜜。如果它被别人偷走了，还会发送定位求救呢。

“这么多功能，会不会要WiFi呀？会不会有很大的辐射？”“这位神童呀，你太聪明了，这两大重点刚好我要着重介绍，一下子就问了。言归正传，本产品要用WiFi，但是没有辐射！WiFi可是全国联通哟，只要你用过WiFi，全部都可以连接，不管你走到哪里，都可以连接的，连外太空不可例外，如果你是要去旅行的话，一定要带上它哟，因为它所用的网，连在飞机都不会干扰的呢，这一点国家都已经认证了哟！”

“那价格贵不贵？”“诸位来宾，大家请放心，因为它是新产品，所以在价格上有很多优惠，原价3000元，现价仅卖500元，团购立减300元，乞丐都买得起的空调，买了还送价值500元的随身小冰箱一台，各位朋友限量产品，抢完为止，心动不如行动，快来抢购吧！”

小小推销员作文【篇6】

各位同学，大家好！古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。想象一下，如果生活中离开了时间，那我们就不知道什么时候上学、吃饭、睡觉，不知道几点和别人有约，生活会变得多么杂乱无章。所以今天我给大家推荐一款新型智能电子闹钟，让你成为时间的主人。

这款闹钟的形状是长方体的，外壳是磨砂的塑料材质，给人小巧玲珑的感觉，它长约13厘米，宽约4厘米，高7厘米左右，差不多一个小方盒子那么大，携带非常方便。它外壳的颜色五花八门，应有尽有。有充满梦幻色彩的粉红色，有富贵逼人的金黄色，有深邃如天空的宝蓝色，有漆黑如夜的黑色可以满足人们对颜色的不同喜好。闹钟的电子屏幕长11厘米，宽5厘米，屏幕上能显示出时间、星期、温度、闹铃时间等项目。

为什么要叫它智能电子闹钟呢？原来它的上面有一个大按钮。如果你轻轻一按，它就可以准确无误地为你播报时间和温度。那清晰悦耳的声音让人听了非常舒服，小闹钟立刻就变成了你忠心耿耿的仆人。有了它，妈妈再也不用担心睡觉太晚了，我也不用担心上学迟到了我每天都会被它不依不饶的闹铃从梦中拉回到现实生活中，每天可以早早去学校，精神百倍地开始美好的一天。这款闹钟设计得非常人性化，它不像普通闹钟一样会时刻不停地发出滴答、滴答让人烦躁不安的响声，它只会悄无声息地呆在一边，像是我们忠实的好朋友。

听我介绍了这款新型智能电子闹钟，你会不会心动呢？如果心动了，那就快来买吧！保证质优价廉。

小小推销员作文【篇7】

欢迎大家来到“XX电器店”，今天我向大家介绍一种可爱、乖巧的充电灯，希望大家能喜欢上这种充电灯。

首先来看它的外观。它的外观是一个大家都认识的卡通形象“唐老鸭”，它穿着一身红色的衣服，笔直的站在那里，它的手半握着，刚好能装下一支笔，这样就省气多了，不会再让笔逃跑了。还有，它的头上顶着一把扇子，扇子的底部安装有12只小灯泡，当没电的时候，你打开开关，12只灯泡便会发出柔和的光，给我们带来光明。你看，它不但长得好看，而且很实用吧！

现在我再给大家介绍一下它的使用方法。它充满电时，它睁着大大的眼睛，浑身都是力量。当它的电用完时，就像人干完工作劳累了似的，眼睛是闭着的，好像在提示着我们：“我该吃饭了。”这是我们需要做的就是，将它肚皮里的插头推出来（你看，插头竟然藏在肚皮里，滑稽吧！），插进插座就可以了，如果电充满了，它肚皮上的指示灯就会发光。你看，挺好用吧！

我最后告诉大家的是，这种充电灯的质量是绝对有保证的，经过验证，充足电后一次可以用五天，而且能够反复充电10000次，听到这里你放心了吧。如果你觉得需要的话，就放心的购买吧！哦，再补充一点，这次数量有限，售完为止，欲购从速啊。

小小推销员作文【篇8】

大家好，我是一名小小推销员，今天我给大家推荐一款新型玻璃吸热玻璃。

炎热的夏天到来了，酷暑肯定使你受不了，不用着急，用这种吸热玻璃就可以了，吸热玻璃能把强烈的阳光挡住，把室内的热空气吸收掉，排到室外去，使室内又凉爽又舒服，比室外强多了。

你也许会想，把强烈的阳光挡在外面，到了冬天还不得冻死啊!没事的，吸热玻璃能随着天气的变化而调节室内的温度，到了冬天，吸热玻璃自然会把冷空气挡在外面，把太阳散发出的热量输送到室内，使室内保持温暖。

各位朋友，吸热玻璃是一种新型玻璃，它能使你室内的温度随时都和你心意，非常欢迎广大顾客踊跃购买。

赶紧行动吧，新型玻璃的量可不多哦，来迟了可就没啦!

小小推销员作文【篇9】

今天我给大家介绍的是豆浆机。这款豆浆机是属于全自动家用JYDZ—23型。

首先我先介绍下它的外观：它是一个口杯型，由机头，面板开关，温度传感器，电热器等组成他们的作用是加热豆浆，而下面的拉法尔网：用于粉碎豆或米。刀片：用于粉碎豆类。

下面由我来介绍下使用方法吧：

1、浸泡豆子取一杯豆子洗净后浸泡入清水中，浸泡时间为8—16小时；

2、杯体加入豆子；

3、杯体内加入清水将水加至上、下水位线之间；

4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好；

5、制作豆浆将机头按正确位置放入杯体中，插上电源线，电源指示灯亮，按下“全豆豆浆”健，启动全豆豆浆程序，程序通过自动豆浆工作程序自动进行。工作结束后，自动断电，机器发出声光报警，提示豆浆已做好。拔下电源，即可准备饮用豆浆。

瞧，使用就是这样简单豆浆味美可口，营养易于人体消化吸收，是中国人的传统保健饮品，被称为“绿色牛乳”，营养均衡，且还不会使人发胖。心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。豆浆机整机包修一年，终生免费维修全国联保，大家可以放心使用哦！

我的小小愿望作文8篇

作文是一个练习你逻辑思维和语言表达能力的极好方式，一篇好作文切忌东拉西扯，值得借鉴的作文是什么样的？找到了有关“我的小小愿望作文”的好东西让我们一起看一看，本文档仅供参考实际方案可能有所调整！

我的小小愿望作文(篇1)

光阴似箭，日月如梭，眨眼间，我已经是一个快满十一岁的女孩儿了。我觉得我已成长为一个能自理的女生了，可家人老说我还小，拿我当三岁小孩看待。

早在十岁时，我就向妈妈提出想自己乘车回家的想法。哪知道我刚一说出口，妈妈就紧锁眉头，大喝一声：“打住。”我条件反射似的停了下来。还没等我吐出下一个字，妈妈就先滔滔不绝地接过话来：“一个人乘车，怎么能行呢？首先，如果你乘错车了怎么办？下错站了怎么办？被坏人拐卖了怎么办？你不知道在重庆就发生了好几次小学生一个人坐车回家被拐卖的事吗？再说了，你们班谁自己坐车回家呀？反正，你必须和外婆一起乘车回家！”她说完，转过身去，我呆呆地站在那里，愣了一会儿，张开嘴想反驳，妈妈突然转过身来瞪了我一眼。我自知没戏了，为了不吃那顿“丰盛”的夹带暴风雨的“竹笋炒肉”，我蔫蔫地回到房间，呆坐在床上，想着如何让妈妈批准我自己乘车回家。

一个周五，我和外婆在车站等车，远远看到一个人影向我走来。我揉揉眼定睛一看，原来是同学屈晓行。我看到她兴奋极了，忙问这问那。一问才知道，她跟我坐同一路车！我在车站跟她说说笑笑。猛然，她话锋一转，警惕地看着四周，问我：“你只是一个人乘车回家吧？”我说：“不，还有外婆哩！”说完，指了指外婆。她这才同意和我一起坐公交车。回到家，大老远就听见妈妈在厨房里，一边哼着小曲儿，一边炒菜。我灵机一动，想：“嘻嘻，妈妈今天心情不错，满面春风，夸她几句，到时候……”我边在心里盘算着，边打开厨房门，看见妈妈穿了件红线子衣裳，套一件雪白坎肩，配一条粉色蕾丝边的短裙，显得精神极了，她正在厨房边炒菜边臭美呢！她见我进来，笑嘻嘻地对我说：“怎么样？

今天‘依瑶’打折，你老妈去采购了几件，漂亮吧！”说着，还转了几圈。我连忙奉承道：“啊，好看！看起来好像才二十四五岁呢！”她又得意地仰仰头。我想：“再夸她几句，尾巴还不翘到天上去？现在该抓住时机，说出要求啰！”我又笑着说：“您这样美丽慈祥的母亲，一定有颗让孩子自由成长的心，我那个……那个自己坐车回家您看……行不？”妈妈刚才还“阳光灿烂”，现在马上就要“

阴转阵雨”了。我还在恳求，妈妈突然瞪大双眼，皱紧眉头，怒斥道：“别惹你老妈生气，不然……”还奸笑了几声。我没办法，唉，奉承话也说了，还捞不到好处，全盘计划泡汤了！真是赔了夫人又折兵呀！

我已经长大了，可妈妈怎么还把我当小“宝贝”看？难道连一个小小的愿望都不能满足吗？

我的小小愿望作文(篇2)

每个人都有自己的愿望，就像天空中的繁星一样，看也看不尽，数也数不完。可我现在只有一个小小的愿望。

我们班民主评选了班干部以后，我被评为了一名光荣的班干部。我是既高兴又担心，高兴的是老师和同学对我这么信赖，我晚上的`梦都是甜甜的。担心的是怕辜负老师和同学的期望，有时上课都还想呢。细心的王老师和姜老师都看透了我的心思，及时的给予了我指导：“要当好班干部首先要自己学习好、以身作则，上课认真听讲，时时处处起模范带头作用。”爸爸也非常支持我，告诉我：“要想当好班干部不能全凭幻想和空想，而要脚踏实地地努力学习。”我都会心地点了点头。我一定做到上课认真听讲，努力学习，起模范带头作用。

这就是我的愿望！

我的小小愿望作文(篇3)

我从小就听说过希望在明天，只要努力就可以，还有勤能补拙的这一类话。那时的我还小不懂其中的奥妙，甚至我还觉得这是不可能的。而现在我却真正的懂得了这一句话的真正含义，还让我信这一句话信得心服口服。

随着这一个小小的愿望，我做出了很大的努力，我每一天吃完饭就用飞快的速度去到班房来一步步实现我的愿望。我非常的努力，哪怕有那么一点点的希望，我也不放弃。虽然尖子班不是只有热情就可以进的，但我相信皇天不负有心人。虽然这小小的愿望，就像一个小小的星辰但我还是捉紧每一秒的时间来和命运拼，就像林清玄写的《和时间赛跑一样》。因为我要努力的证明，“命里有时终须有命里无时莫强求”的这一句话是错的。

果然，我的愿望得到了一个小小的进步就像攀岩一样得到了一小步，但是我的信心又岂止得到了一小步呢，我会努力的攀岩攀上最顶。尖子班，我永远都不会放弃你的。你等着，我一定会回来找你的，就像动漫电视剧《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼说的那样：“我一定会回来的”。

　

我的小小愿望作文(篇4)

当你不能够再拥有

就是令自己不要忘记

爱着自己所拥有的

这就是我前进的动力

我很珍惜所有来之不易的友谊，时常想起那愉快的小学生活。如今再提及那些琐碎的小事，我觉得好天真，好可爱。六年呀，说起来似乎很漫长很遥远，但当这一切都已离我远去的时候，我又对它追悔不已。曾经的那段记忆对我太深太深，即使我想遗忘也无法做到。直到现在，我还会常常记起那烂漫的岁月。我不禁为它的短暂而感慨不已，太短暂了，时间真的太匆匆了。曾经的年少无知，曾经的度日如年，在如今看来都已化作一缕缕青烟，灰飞烟灭了。我还留着些什么呢？只有回忆罢了，但我不会后悔。

我有一个小愿望，就是希望我们所有小学同学都能开一个聚会，彼此不要那么陌生。虽然许多同学近在咫尺，却没说过几次话，我不想这样！我讨厌做最熟悉的陌生人。我会努力将这个愿望变为现实。

我的小小愿望作文(篇5)

我曾经听人说过

当你不能够再拥有

你唯一可以做的

就是令自己不要忘记

是的，拥有了，必然会有不再拥有

爱着自己所拥有的

铭记自己不再拥有的

这就是我前进的动力

我很珍惜所有来之不易的友谊，时常想起那愉快的小学生活。如今再提及那些琐碎的小事，我觉得好天真，好可爱。六年呀，说起来似乎很漫长很遥远，但当这一切都已离我远去的时候，我又对它追悔不已。曾经的那段记忆对我太深太深，即使我想遗忘也无法做到。直到现在，我还会常常记起那烂漫的岁月。我不禁为它的短暂而感慨不已，太短暂了，时间真的太匆匆了。曾经的年少无知，曾经的度日如年，在如今看来都已化作一缕缕青烟，灰飞烟灭了。我还留着些什么呢？只有回忆罢了，但我不会后悔。

我真的好害怕时间，因为时间可以冲淡一切，但我不愿它冲淡我们所有人知心的友情，那一份珍贵。茫茫人海，每个人只是微不足道的一滴水，但我们有幸相遇、相识、相知，又何尝不是一种可贵的缘分呢？任何一个朋友都是上帝赋予我的天使，人生得一知己不容易，所以千万要珍惜。不知过去的朋友过得是否好，我的心永远牵动着他们，但求他们还能记起我这个朋友。

我有一个小愿望，就是希望我们所有小学同学都能开一个聚会，彼此不要那么陌生。虽然许多同学近在咫尺，却没说过几次话，我不想这样！我讨厌做最熟悉的陌生人。我会努力将这个愿望变为现实。

之所以如此，我只是希望我的人生不要留有空白，它将为之而更加精彩！我会将这纯洁友谊永存心底，让它成为人生中最美丽的一页，彼此不要失去联系。只愿生命中有值得自己回忆的时代，，生命中最灿烂的岁月，我将----无怨无悔！

这篇散文情感真挚，立意浅显而耐人寻味。小小愿望，其实我的愿望很简单，就是希望我们所有小学同学都能开一个聚会。我会将这纯洁友谊永存心底，让它成为人生中最美丽的一页，彼此不要失去联系。只愿生命中有值得自己回忆的时代，，生命中最灿烂的岁月，我将----无怨无悔！

我的小小愿望作文(篇6)

星期五的下午，小小鸡在学校的操场上哇哇大哭。

穿着紫色的小马甲，胸前系着红艳艳的领结的鹦鹉老师看见了，快速地来到了小小鸡的面前，关心的问：小小鸡，你怎么了，有什么事不开心?快别哭了，来把眼泪擦干，和我说说，或许我可以帮你的忙。鹦鹉老师从衣服的口袋里，掏出一张洁白的餐巾纸，递给了小小鸡。鹦鹉老师温柔的话语，温暖了小小鸡的心田。它听话地接过纸巾擦去脸上的泪水。抬起头，看着鹦鹉老师小声地说：鹦鹉老师，我有一个愿望，就是想当一名优秀的老师，可是我学习不好，说话又难听，这样子是没有办法实现这个美好的愿望的。可是，我不知道我该怎么做才能进步，所以我才着急的哭了。

鹦鹉老师听了，笑了笑，它伸出温暖的手摸摸小小鸡的脑袋，鼓励它说：这个我有办法。想要成绩好，从现在开始，上课时你要大声地积极发言，有不懂的问题就要问老师。想要读书的声音好听，你每天早上要多朗读，反复的去练习，你的声音就会越来越好。如果我说的，你能做到并且能一直坚持下去，你长大就会成为一名优秀的老师的。小小鸡听了，坚定地点点头说;谢谢您，鹦鹉老师。如果没有你指点我的话，我可能实现不了愿望，我会听您的话。

后来，小小鸡就按照鹦鹉老师的话去做了。每天早早就背着书包来到学校。它就认真的读书，上课积极发言，不懂就问，成绩像坐火箭似的嗖地往上涨。日子过得很快，勤奋的小小鸡长大了，真的当了一名优秀的老师。

小朋友们，你们也要向小小鸡学习，有愿望就要努力奋斗，让好梦成

我的小小愿望作文(篇7)

今天早上天还蒙蒙亮，金光闪闪穿过大气，穿过树梢，一丝丝光束洒下，异常美丽。在这美好的早晨，我跟着爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶。

车子开到家门口，才发现两位老人早就在门口等候了，原来是爸爸提前给爷爷打了电话。“爷爷奶奶！”我迫不及待地扑到奶奶怀里。“哎！我大孙女又长高了。”奶奶笑盈盈地答应着，脸上满是藏不住的笑意。爷爷奶奶一边一个拉着我的手往房里走，路过院落的时候我看到熟悉的那一块小菜地长满了蔬菜。有黄瓜、茄子、西红柿，五颜六色的好像一副画，而这些都是爷爷奶奶珍贵的劳动成果。房间里的案板上堆着还没准备好的饺子馅，我见了十分欢喜地喊道：“太好了！我最喜欢吃奶奶包的水饺了！”说着就要洗手跟奶奶和妈妈一起包。但是奶奶拦住了我，她总是怕我累着，舍不得我干一点活。

我记得，从我牙牙学语的时候开始，爷爷奶奶就经常惦记着我，每当我跟着爸妈来看望他们，他们总是会把最好的留给我。但时光飞逝，爷爷的腰杆不再笔直，奶奶走路也有些颤颤巍巍的了，前一阵奶奶更是染上了重感冒，用了好久才恢复好。我越来越担心他们的身体了。如果我有一个实现梦想的机会，那我一定......好像才过了一会儿，奶奶就来叫我们吃水饺了，我在内心许下的愿望也被打断了。奶奶包的水饺馅儿大皮薄，像一个个的元宝，咬一口香气四溢，满满的幸福感。我一口气吃了二十多个。

因为明天要上学，傍晚时分我们就回家了。虽然今天过得温馨幸福，但我能明显感到两位老人的白发更多了，褶子越发深，背也更驼了。于是我对着星空，许下了那个小小梦想：不要让我的爷爷奶奶遭受疾病的折磨，让他们好好享受天伦之乐吧。

我的小小愿望作文(篇8)

我有许多小小的愿望，请不要说我贪心。

我希望有不大不小的房子，阳台上要种上我最爱的薰衣草，可不可以还有百合。我是否真的很贪心？

我希望和你一起的时候有个摇摇椅，我们一起坐在摇摇椅上，喝着同一杯咖啡——不然，白开水也可以啊！

我希望你为我洗一次头，看着幸福的泡沫，偶尔向你调皮地眨着眼睛，因为我知道，那时的你我的眼眸只有彼此。

我希望你为我只做一次饭，不管好不好吃，我都要。因为那是我的最爱。

我希望我们能够一起谈我们的最爱，我们的过去，逝去的年华。

我希望你能够牵起我的手，回到过去，想起那些流年。

我希望我们在春天唱着《七里香》，夏天唱着《夏天的味道》，秋天唱着《枫》，冬天唱着《发如雪》，还有好多好多歌曲。

我希望只有我们——就我们俩——一起去看清晨的第一缕阳光，一起看日落，一起看晚霞。

我希望你陪我绕着地球走一圈，然后我们找个安静的地方养老，最后，就这样慢慢的一起老去，那该多好。

我希望在我无助的时候，你能够静静的抱着我，我可以在你怀里，静静的哭泣。不要太多，就一个拥抱已足够。

这就是我的小小的愿望，这是一种怎样的情感呢？

热门范文：校园电视台建设方案(1700字)

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校园电视台建设方案 篇1

“时间真的过得好快，时间真的不等人”。大学三年，我一觉还没睡醒就有人跟我说现在是XX年，突然发现，我就要毕业了，真的有些感慨，往事历历历在目!在这个假期中，给我感触最深的那就是第一次去体验生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也许对多数人来说这只是一个平淡的冬季。起初，大家都认为这一次的实习只不过是随便找个单位盖章然后应付交差。但是，今年寒假我不想让这个冬季平淡过去，我想通过这次实习了解社会，真正学到一些东西。我于11月26日武汉电视台百姓连线进行了为期2个月的专业实习，成为了一名实习记者。记得有句颇富有哲理的话，如果想知道梨的味道，就要亲自去尝一尝。这两个月的实习经历就是从不知梨味到体味其中酸甜苦辣的过程。除了体验到记者这个"无冕之王"职业所带来的乐趣与成就感之外，更多的是学到了一种认真严谨的工作态度，与人沟通的能力和获得了一份宝贵的人生经历。

首先说说在百姓连线的工作心得。在编辑部二个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。编辑部的老师对我们这些新人亲切有加，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起唱歌，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以关爱之心在引导我们做好新闻工作，对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。正因为如此，在编辑部的工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

我在工作上的收获主要有：1、基本了解使用和维护摄影机;2、基本掌握了社会新闻的采写和区别;3、基本了解编辑新闻摄像带的大致流程;4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近18篇，自己独立完成的采写作品1篇。老师每次安排的采访任务都可以顺利完成。

当然在这期间，工作上也存在着一些不足主要有：1、新闻的采写比较古板，缺乏新意;2、新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。

刚来的日子基本上都在接，帮助老师收集新闻线索。开始觉得有些枯燥，没意思。但后来发现，这些电话对于我们来说是非常重要的。要写出一篇好新闻，就要先找到线索。通过电话，我们就能在最快的时间内发现新闻，赶到新闻现场。

当我看到所记录的新闻线索变为一篇篇新闻播出，更加感到新闻线索的重要性了，对接电话这样的简单工作更是不敢马虎。也不再小瞧。每一个打进来的电话都会认真记录。以方便之后的采访工作。

校园电视台建设方案 篇2

时间过的很快，转眼间，我到临沂银雀山汉墓竹筒博物馆工作，已经快一年的时间了，回想在这里工作的时间，工作生活的点点滴滴常常在我脑海里显现，从刚开始对每个厅讲解词的整理、背诵到每个厅讲解的考核，从汉墓竹

筒出土纪念活动的接待和跟车服务到参与东方红影城的主持和讲解，从对银雀山兵学文化系统深入的学习到参与兵学文化论文的写作，从正式上岗讲解到获得讲解方面的提高和突破等等，我想说XX年年是我人生收获的一年，我不仅收获了很多，而且还从中感悟和成长了很多，感觉自己从前冲动、鲁莽的性格也随着踏入工作岗位慢慢地走向成熟。我要感谢各位领导同事对我的培养和关怀。

XX年年对我又是人生转折的一年，还记得XX年8月16日，我有幸被博物馆试用，开始了3个月的考核和培训，在试用期间，虽然每天都在重复着背讲解词的工作，但我从来没有把它当成一种压力和负担，反而无形中成为一种兴趣，在兴趣的推动下，我每天都会认真地精心策划和整理讲解词，并从其他书籍中吸取知识养分添加到自己的讲解词里，运用到活灵活现的讲解中。最后考核顺利通过，我正式上岗工作。我渐渐发

现自己在讲解方面还存在很多的不足，而我经常问自己，为什么有的讲解员讲得生动悦耳有感染力。这个问题常常困扰着我，为了寻找答案，我有一段时间常跟在游客身后听他们的讲解，一边学习他们的讲解，一边思考，再结合我在大学所学到的播音技巧，慢慢的磨合出自己的一套讲解风格，甚至我会把某些讲解词改成具有自己特点的语言，更重要的是我从中摸索出讲解方面的重要技巧。

新的一年，新的起点，我会在新年的每一个阶段制定好自己奋斗的目标和计划，最重要的是，在自己的业务上不断有新的突破。另外，我还会注意2点，一是责任，二是团结，我想现在的社会并不缺乏有能力的人，但每个地方真正需要的是既有能力又有责任感的人，学做人比单纯的学知识更重要。而自从来到博物馆工作，给我感触最深的是大家的团结，我认为要想团结，不需要志同道合，只要每个人都用真诚去面对这个集体，学会谦虚、学会冷静、更重要的是，在必要时学会让步，彼此互相帮助，有福同享，有难同当，这样才能和谐上进，创造辉煌。

在电视新闻媒体行业快速发展、竞争日益激烈的当今社会，作为一名即将毕业的播音主持专业的大学生来说，面临的无疑是巨大机遇与激烈挑战。机遇需要自己去把握，挑战需要自己勇于迎接。实践对于我们这个专业尤其显得重要，为了能够实现成为一名优秀播音主持人的梦想，更快更好的进入新闻媒体行业工作，根据学校安排和自身努力，我顺利地分到了我理想的XX电视台，在播音主持岗位上进行为期半年的毕业实习，现将相关情况总结如下：

一、实习岗位的具体工作。

我的岗位是播音员主持人，要求每天出境15分钟播报《都市新闻》。这对于我来说，无疑是我进入媒体行业充分发挥才能的绝佳平台。都说刚毕业的大学生心比天高，以前听到这句话倒不屑一顾，现在深刻体会到了这句话的合理性。在学校，无论是专业成绩还是其他综合素养，都表现得不错，比如，普通话达到了一甲，肢体语言表现得也比较好。这让我充满自信，以为自己完全能够胜任，然而错了。当我真正走上电视台新闻播音实习岗位上，一切都不一样了。在手势、身势、面部表情、声调等等方面的细节上都做得不够好。除了出境播音，还要负责口导、口播、配音、录播、剪片、剪音频、撰稿、编辑等工作。

二、对播音主持人的认识。

(一)自信是迈出成功的第一步。要有自信心，做到自信不自满，自知不自盲，要有从容自如、淡定镇静的品性。

(二)、播音主持人是整个节目的核心人物，必须要有很强的心理素质和临场应变能力，要有精准的时间掌控能力。

(三)、要有良好的沟通协调能力和团队协作能力。学会在做好自己的同时，善于与人沟通交流，处理好人际关系，为工作创造有利的人为氛围。

(四)过硬的专业技能。一口流利标准的普通话、正面积极的良好形象、深厚广博的文化知识、扎实的写作功底、快速的领悟能力和较强的心理承受能力。

在带教老师的指导和前辈们的帮助下，经过自身不断的学习和努力，我一步步地学习着，一点点地纠正着错误，终于顺利地完成各项工作。从开始的训话到后来的认可，这一路走来，有辛酸，但更多的是充实与收获。我的综合素质在很大程度上得到了提升。无论是在专业技能，还是为人处事，亦或是工作态度，我都得到了很好的锻炼，为今后步入社会踏上工作岗位奠定了坚实的实践基础。今后我也会更加努力，立志成为一名优秀的播音主持人，为祖国的文化事业做出自己应有的奉献。

校园电视台建设方案 篇3

在昆明电视台新闻频道实习已经有两个多月了，而我们的实习生活也逐渐接近尾声，回想起来也是收获良多。虽然，没有一开始想象中那样，自己的所学，自己引以为豪的知识和技能能够“真枪实弹”得到一番实践，但所见所闻让我有所思，增长了见识，对电视台这个行业的基层有了客观实在的认识。

我们不在只局限于书本上学到的，而更多的是得到了实践的机会和锻炼。例如我们从刚来电视台的一问三不知到现在的可以熟练的跟随电视台老师的指导进行工作，还有从当初的怯弱胆小到现在的能和一部分频道的老师大胆热情的打招呼和进行很多的交流。虽然我们不是每天都有机会跟随记者外出采访，但只要一有机会，我们都是认真积极对待，每次都默默的把自己放在记者的位置上，谨记记者的职责，在采访中都仔细的跟老师学习经验。每一次都有不同的采访，每一次都能接触到不同的人和事，有时会感觉记者这个行业很无聊与无奈，但有时又会觉得作为一名记者既光荣而又充满了无限可能。

比如说新闻频道每天都有一个任务是去拍城市文明岗。一开始我们都很好奇 ，但现在已经很了解了。所谓城市文明岗就是去指定的区域找寻各种不文明行为，例如垃圾乱堆乱放，占道摆摊经营等等。我们都一致认为这种新闻毫无价值可言，整天就是去到处找垃圾，但其实转念一想，通过这类新闻的报道播出，对该街道以及周边群众的生活环境作出了重大贡献，这样他们的各种不文明行为才能得到制止和改善。还有有时在采访中有的人不是很愿意配合，但有的人又太过于滔滔不绝。在这种情况下，就要靠记者的各种功力和引导，才能在有限的时间中得到自己需要而又具有价值的内容。

由于我们每天跟的老师可能都不一样，所以也让我们学到了不同的东西。有的老师会很有耐心的指导以及给我们建议，有的老师会颇为要求严格而让我们怀有一点惧怕，还有的老师会用他的实际行动向你很好的解释记者这个职业的含义。其中有一位祝老师，让我印象极为深刻也对他满满的都是敬佩。我觉得用工作及其认真和为人平易近人都不足以形容他，虽然大部分老师都还是很客气，但祝老师给我的感觉就象一位对我们充满了责任的科任老师，而且祝老师经常身兼二职，在采访中既要当记者还要当摄像，在拍摄过程中，他也是力求完美，不管当时的环境都是付出百分百的责任心，每个镜头都拍的认真至极，也就是祝老师这种工作的极度认真让我不经感慨，记者这个职业真的不是随随便便就能做好的。而我也暗自下定决心，如果我将来从事记者这个行业，我必将把祝老师当作我的榜样。

通过实习，真正进入到了社会，我才深深地感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的道理。其实在每一次的采访当中，不管自己负责的是什么，首先要摆正自己的态度，最重要的是认真和细心，要善于观察周围的事物，学会自我总结，及时发现自己工作上的不足以便改正。还有就是，做记者这一行是很辛苦的，有时你每天会有很多个采访，经常都没有固定的时间还要东奔西跑，还通常会加班到深夜，这就更需要我们有不怕吃苦的精神。可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实习生，你是来学习的，主动与老师的交流同样重要，要学会虚心听取别人的意见和建议，要积极努力去配合各个部门的工作，只有这样不断地去发现问题、解决问题，我们才会有进步的空间，实习也就有了它真正的意义了。

校园电视台建设方案 篇4

时间真的不等人，转眼间，大学四年，我一觉还没睡醒就有人跟我说现在是20xx年，突然发现，我就要毕业了，真的有些感慨，往事历历在目。在大学四级这一年，给我感触最深的那就是第一次去工作，步入社会，真正感受到人生的酸甜苦辣。也许对多数人来说这只是一个平淡的实习体验。起初，大家都认为这一次的实习只不过是随便找个单位盖章然后应付交差。但是，我不想让这个锻炼自己的机会平淡过去，我想通过这次实习了解社会，真正学到一些东西。我于11月25日在怀柔电视台陆续的实习了近3个多月，成为了一名实习记者。记得有句颇富有哲理的话，如果想知道梨的味道，就要亲自去尝一尝。这三个多月的实习经历就是从不知梨味到体味其中酸甜苦辣的过程。除了体验到记者这个"无冕之王"职业所带来的乐趣与成就感之外，更多的是学到了一种认真严谨的工作态度，与人沟通的能力和获得了一份宝贵的人生经历。

首先说说在电视台的工作心得。在新闻部三个多月的.工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。新闻部的老师对我们这些新人亲切有加，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起唱歌，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以关爱之心在引导我们做好新闻工作，对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导。工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。正因为如此，在新闻部的工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

我在工作上的收获主要有：

１、基本了解使用和维护摄影机；

２、基本掌握了社会新闻和会议新闻的采写与区别；

３、基本了解编辑新闻摄像带的大致流程；

４、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄师姐一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。当然在这期间，工作上也存在着一些不足主要有：1、新闻的采写比较古板，缺乏新意；2、新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。

刚来的日子基本上都在接热线电话，帮助老师收集新闻线索。开始觉得有些枯燥，没意思。但后来发现，这些电话对于我们来说是非常重要的。要写出一篇好新闻，就要先找到线索。通过电话，我们就能在最快的时间内发现新闻，赶到新闻现场。当我看到所记录的新闻线索变为一篇篇新闻播出，更加感到新闻线索的重要性了，对接电话这样的简单工作更是不敢马虎。也不再小瞧。每一个打进来的电话都会认真记录。以方便之后的采访工作。老师告诉我们，在接电话的时候，我们需要问清楚事情大概的情况，对事情有一个初步的了解。并且时间久了之后，你会慢慢发现哪些事情是有新闻价值的，从而做出一篇完整的新闻。

第一次的采访显得有些紧张，对自己也没有信心，害怕犯错误。怕漏掉了一些环节对报道会有影响。这时，老师总是很耐心的指导我，告诉我哪些是很重要的部分，要询问清楚的，要仔细记录下来的。虽然第一次的采访，自己的表现有些慌乱，但毕竟已经跨出了一大步，从学校的书本课堂，走到了真实的新闻采访。第一次采访的是关于“农村建设发展”的新闻，由于怀柔属于郊区，因此有很多山区，这也是我第一次去怀柔的偏远山区，路途遥远，而且在寒风凛冽的冬天还要徒步上山。老师带着我在现场拍摄了一些画面。接着我们采访了村民，进一步了解农村发展的情况。接着我们有采访了村书记等。采访结束后，已过了大半天，我们回到了台里接着写稿子，剪带子，打字幕听录音。完成后，交给后期制作进行编排。就这样一篇完完整整的电视新闻“出炉”了。通过第一次的采访也让我了解到电视新闻采访的整个流程以及后期制作的步骤，同时也感受到作为一名记者的艰辛。

从前都只是在电视上看新闻，对于新闻的画面并没有太多的了解而现在因为实习的缘故可以亲身体验如何来做新闻。原来做好一条新闻，除了要找到有新闻价值的新闻线索，以及进行现场的采访，还有一点非常重要的就是，新闻的后期制作，正因为有了后期的编排才使得一条新闻更加生动，整条新闻也更加丰富。由于我缺乏后期制作的专业知识，因此在做非编的时候常常会遇到难题，另外做非编也需要非常的仔细小心，因为所做出的新闻节目会是面向成千上万的电视机前的观众，任何一个小错误都是不允许的，因此我这个新手总是格外小心，总是反复尝试，功夫不负有心人，现在我已经能做一些简单的编辑工作，也能帮上老师的忙，不用再向刚来的时候傻傻地不知道能做什么。要做好一篇新闻和以上任何一个环节都是分不开的，线索，采访，编辑每一个步骤都不能忽视。在这里的两个月时间里收益颇多，对新闻也有了一个全新的认识，也更清楚的认识了自己。在实习的过程中，常常会觉得自己所学的东西还是不够，视野也不够开阔，还缺少很多东西。真的就是临到考试的时候才发现所学的东西实在是太少了。因此还需要不断的补充自己的所学，更加应该对自己严格要求，精益求精。正是因为这次宝贵的实习经验，才让我对许多事情豁然开朗，对于将来也有了新的规划，更加明确了以后所要走的路。

大学校园，远离社会喧嚣，莘莘学子很少真正接触到社会现实，理论知识与实践运用之间或多或少的存在着脱节，这些使得我们大学生在刚走出象牙塔后显得无所适从。如果说在校园里的生活就像一个梦，那么实习更像一个闹钟，把大学生从梦中敲醒。

现在我的实习期已经结束了，真的很不舍得。而我也一直为自己能留在电视台实习感到幸运。当我在写实习报告的时候，回忆里的每一个片段都不舍得丢弃，这一切都将是我人生的一笔宝贵财富。我衷心的感谢那些曾经帮助过，指导过我的老师们，真的很谢谢你们一直以来的关照。也感谢培育我，栽培我的学校和老师，我会更加努力，完善自己。

校园电视台建设方案 篇5

大三认识实习自己很荣幸被系里孙老师介绍到学校的xx电视台工作，况且我也特向往电视台这方面的工作，虽然我是学习平面设计的。电视台的工作在我看来是恨神圣和光荣的，自己真的特别喜欢，特别是影视的前期拍摄和后期编辑处理，电视新闻的制作加工合成这一块。虽然是学校的电视台，比不上正规的电视台那般宏大，但是它却已经有相当的规模，也正是在这里我收获了那一段快乐充实而又令人难以忘怀的时光，也为自己打下了将来自己进入社会必备的基础!

我把实习的收获简单的浓缩概括成了十个字：勤劳 吃苦 真诚 沟通 思考

勤劳

勤劳带给我们欢乐，勤劳给予我们收获。在电视台工作的日子里，我早上每天准时八点到达，然后就是将电视台的卫生打扫一遍，扫地拖地。有时还要检查一下水壶里面的水还够不够，提前为老师烧上水，我的辛勤劳动得到了老师的一致好评。虽然只是零散的杂活但是透过它却可以读懂一个人的勤劳与执着。勤劳让我取得了老师的信任和认可，份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为我赢得更多的机会。在做完老师布置的任务后我总会鼓起勇气向老师再申请一些任务，有时候自己工作的效率连老师都感到惊讶，老师自然地也愿意把更多的任务交给我，而且在工作上的勤问、勤学、勤做，让我有了意想不到的收获。几位老师特别健谈，每每和她聊天她总会给我们讲一大堆不为我们平时所获知的东西，其中我了解到了新闻媒体的广泛应用以及它的快速发展，当今是一个信息化的社会，美国全部的财富中现在有八成是信息所创造的，信息的传播制作在其中显得尤为重要，这一切使我知道自己所要学习的还有很多。

虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”申请新的工作会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应该有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡;只有勤劳主动，才能为自己创造良机，取得更多的收获。

吃苦

俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人!可能自己平时太安于学校安逸的生活了，初次进入电视台，和我同被介绍去的几个同学我们接到的第一项任务就是学习用大摄像机对会议和晚会现场的拍摄技法。由于自己的专业是广告平面设计，关于电视台的知识知道的要少一些，没有办法只好一步步地来。刚一开始我们就被老师安排坐在电视机前观看电视上一些经典节目的镜头转换处理技巧，而且在那里一坐就是一个上午或是一个下午，而且手里面的笔还要不停地去记下自己感觉颇为不错的一些镜头捕捉技法，然后给电视台的老师查看讲解。虽然只是坐着，但通常一整个上午下来总是感觉到浑身的疲惫。

电视台也有两位姓孙的老师，而且特别的和蔼，接下来的几天便开始将老师给讲解和自己领悟到的知识应用于实战了。老师要我们亲自去锻炼拍摄学校的教学楼和学校的几场元旦饭晚会，自己生平第一次肩扛起那平时只是在电视上见过的大个头的摄像机，十几斤的重量压在肩上真的是特别的沉重，在肩上扛个五六分钟肩膀就特别的酸痛，更何况还要保持它的平稳，在拍摄的过程中再加以运用一些特殊角度特殊场合的拍摄，这真的称得上是力气和技术的结合啊!从一号教学楼到十五号教学楼，我们的任务就是将十几幢教学楼拍一遍;之于晚会的拍摄涉及到的角度和拍摄技法更多，那几天正好刚下过雪，天气的寒冷不言而喻，从角度的选取，构图的好坏，镜头技法的移动拉伸运用，我们实践着自己理论认识，也收获着个人的拍摄经验，并在自己不足的拍摄技术之上再加以改进，丰富着自己的认识。

之前早就听说过电视台工作的劳累和辛苦，经过自己的亲身体会果真如此。况且拍摄只是电视台工作前期的一个环节，拍摄完以后还要用电脑将带子采集出来再进一步做后期的剪切编辑合成，这是创意的活，费脑力，往往拍摄了几个小时的片子要剪辑其精华的部分拼贴在一起，最后只剩下简短的几十分钟。这其中镜头需要不停的修改，继而还要编辑音乐、配音、上字幕，做完这一集至少需要几天的时间，为了完成进度，其中几天我们几个好几次晚上下班都七点多了，而且碰上比较忙的周末晚上还要忙着准本去拍摄其他节目。即使是这样，我们忙碌，但也收获并快乐着!

勤劳吃苦真诚沟通思考，这些并不能够囊括自己面对将来所应具备的所有，自己所要掌握和获知的东西还有很多，当然自己从电视台学到的也不止这些……

展望即将到来的新的一年，自己身上的担子好像又加重了许多，路在脚下，梦在心头，要走的路还有很多!

校园电视台建设方案 篇6

学习新闻专业刚好一年的时间，在这不算短也不算长的一年里，我也从一个觉得从事新闻事业对我来说是可望而不可及的高中女孩，成长为觉得以后能从事新闻事业是非常荣幸的大学生。对于新闻，这个从现在到以后要一直跟我接触的词，我是满怀崇敬的，甚至可以说是更多的满怀憧憬。在大一阶段，我通过对一些新闻相关知识的学习，有了一定的理论基础，但是缺少了实践的理论是不完美的，有时甚至只能是空谈。而在人才泛滥的当今社会，更是不会接受空有理论，没有实践的我们。于是，在大一的暑假期间，我开始了我大学第一个阶段的实习、认识实习。通过这次实习，我可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作。20xx年8月10日，我怀着信心与梦想，带着一丝丝的好奇与忐忑，来到了兴化市沙沟镇广播电视站，开始了我为期两个星期的实习生涯。在有关领导的带领下，我一一地和他们打了招呼。来到一个陌生的环境，不免有些拘束和紧张，但通过一个上午的熟悉之后，我也开始和另外几个实习生一样，融入了这个群体。

对于实习，感触还是满多的，当中我经历了太多的挣扎，记得才开始做的第一天，带我的老师分配给我的任务就是负责将他们手写的稿件用电脑打出来，有时也会将当地的一些新闻通过电脑传送到市里。一开始我觉得挺无聊的，便想放弃。但又想到：其实校对文字也是一项很重要的工作，而且通过这项工作，我也可以看看老师们是怎样写新闻稿的。考虑到这些，我又坚持了，现在想想，还真得夸夸自己当初的决定是多么的正确。在习惯了自己的工作之后，以后每天早上不到八点，我便会第一个来到办公室，进屋后，首先将办公室的卫生打扫一遍，这样做一是为了有个良好、舒适的工作环境，让大家可以心情愉悦的工作。其次也让自己在老师们眼中树立一个良好的形象，让他们觉得“这个学生挺好，将来可以用”。打扫完之后，也将近八点，办公室里的老师也都到齐了，我便会来到临时属于自己的办公桌前，认真做好自己的工作：找出稿件中的错别字，语法错误的也加以修改。虽然这份工作看上去确实很枯燥，但当你爱上这份工作的时候，你会发现，其实你的每一天过得还挺充实的。

通过这两个星期的实习，我将自己从学校学到的一些理论知识与实际的工作相结合，使我学会了一些光靠理论知识是不可能学到的东西。这次的实习，也加强了我对新闻工作者的感性认识，培养和锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高了实践动手能力，使我对自己所学的新闻学专业有了更深一步的认识，也让我对大二的再次选修专业有了一定的选择，更为毕业后走上工作岗位打下了一定的基础；实习的同时也可以检验自己所学的专业知识，为进一步使自己成为合格的人才，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。在此次实习过程中，我以做一名高素质的新闻人为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。在实习期间，我也深受单位领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责地做好各项新闻工作，完成任务要求，做一名合格的新闻人。

来广电站之前，听实习过的同学讲里面的关系很难处。虽然我对于处理人际关系还是有把握的，不过，我一开始做事的时候仍是小心翼翼的。后来才慢慢发现，根本没有这种必要。只要你真心诚意的对待别人，别人也会同样的和你相处。在那里，老师们也交给我一些必要的社交礼仪，比如握手的原则，饭桌上的原则等等。我想，这些在书本上学不到的东西，对我在以后的为人处事、待人接物方面有很大的帮助，会使我一生受益。

在这两个星期中，我深深感受到了这里的文化氛围，从中也领悟到了许多东西。我发现很多从事新闻的人并不是新闻专业出身，有很多理工科的毕业生也在做新闻、做记者，而他们很多人做的要比文科生优秀，去市里的电台发现，电台的高层领导也很少是新闻专业出身的。这说明了做新闻不一定非得新闻专业或者文科专业的人才能做好。这就给我这个新闻专业的人带来了不少的压力，因此，我就更得努力学好专业知识，才能面对这迎面而来的挑战。

实习期间勤快和积累人脉很重要。作为一名实习生，我所欠缺的，就是社会经验、职业素养以及一些基本的工作技能，所以实习生必然会从接电话、发消息这种基本的工作做起。想要真正地学到东西，不仅要从点滴开始累积，更要发挥自己的主动性，多观察，不断地发现、发掘自己能做的工作，循序渐进地进入工作体系。要利用实习的机会，想清楚自己要走的路，趁着实习多听多看多认识人，提高求职的综合素质。正如站里的老师们说的那样，人际关系的处理是头等大事，在实习中，我们常常能得到一些宝贵的人脉资源，这些都要好好的把握，对于以后的求职可能有帮助。

作为地方电台，我们报道的内容仅为当地的社会经济服务，作为政府和民众的传声筒。通常都是一些政府会议，或是市领导慰问、下乡之类，有时也会报道一些政府或某些单位的通知。在报道一些政府会议时，我向老师了解到，领导的名字不能有差错，甚至领导的排列也要按照职位的大小来排，否则就可能弄出颠倒主次的笑话。可想而知，新闻报道是一件多么严谨的事情。

理论中的新闻是真实、客观的，在现实中也是一样。这就要求我们新闻工作者要有很高的职业素养，把真实的事情反映给人民群众，为社会负责、为他人负责、也为自己负责。决不夸大事实，不编造虚假新闻。我们也要多报道一些与老百姓切身相关的新闻，积极反映老百姓关心的问题，做好政府和民众的传声筒的工作。

实习经历告诉我们，新闻专业的学生不能仅仅靠啃书本，我们要积极参与各种活动，把理论与实践相结合，才能更好地提高自身素质，锻炼自己的能力。在以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系统化。由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识也需要十分全面，光有专业的新闻知识是远远不够的。所以我会在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业作好准备。

实习的时间是很短暂的，当我发现，自己已经爱上了这份工作和这里的生活的时候，离别的钟声也敲响了。有好多东西都需要去学习，好多人都还来不及感谢。我从一个只有满腔热情的新闻专业学生到一名初步了解新闻制作的实习生，这里留下了我成长的足迹，这里有毫无保留的老师，刚刚熟悉的朋友和那永远弥漫的笑声和欢乐，还有知识和经验。我要带着对新闻的了解和热爱，从这里出发，继续去探寻新闻的世界，完成我做一个优秀新闻人的梦想！

校园电视台建设方案 篇7

从今年2月份开始毕业实习，到现在也已经有一段时间了，这期间在县台做过新闻，现在在江西电视台一个栏目见习。虽然时间不是很长，但真的是学到很多东西。实习是一个过程，在这样的过程中，我觉得自己在成长。

我认为实习就是学校知识的实践化，是考验学校知识是否掌握的良好途径。也是对自己的一次充电。在实习过程中会遇到很多的困难和挑战，并从中得到经验，这些都是书本上学不来的。

记得第一次发稿的时候，被主编修改了好多次；记得第一次出镜时，摄像无奈的表情；记得第一次.访的时候，语言不通的尴尬等等。都让我明白了做一名记者、媒体工作者的不容易。

实习期间也真的怀疑自己是否适合做媒体，但是我觉得要对的起自己的专业，要加倍努力。

还记得有一次自己去医院做.访，那个医院就是不让我拍摄图象，他们不相信我是电视台的，而且我作为实习生也没有什么可以证明自己的证件，这真的让我非常难堪，最后只好当面给新闻中心的主任打电话，才化解了这样的情况。现在想想也真的比较搞笑。但是最后.访还是完成了，所以无论遇到什么样的困难，都会把工作做好的。

在学校里学的大多都是理论的知识，但是实习真的让我有了一定的实践能力，知道了做新闻的具体流程，知道了新闻语言跟常规语言的差别，明白了作为一名记者的定位，以及这份工作的责任。

实习中也会有人否定你，但是我一直认为越是批评的话，才越能让自己成长。因为虽然听起来很不好听，但是仔细想下如果真的是自己的问题，那就真的应该马上改正。

实习中我坚持做到一定要守时。第一次出去.访的时候，毫不夸张的说，我是提前一个小时到达的目的地，我就是怕迟到，早到总比迟到好。每次.访，我总是提前半个小时左右到达，找个地方坐下，把今天的.访任务好好想想，.清思路。唯一的一次迟到是因为联系员告诉错了地方，打车赶到的时候迟到5分钟，感觉特别不好，打那以后，我更加谨慎了。

还记得有一次，新闻中心的主任问了我一个问题，但是我说了一个大概的数据，主任说确定吗？我就不确定了，做新闻不能想当然，任何即将变成铅字的事情都要进行证实，必须严谨。

每次写完稿一定要读，不要有硬伤。新闻的“硬伤”，是指一篇作品中，存在致命的、关键的、明显的错误，或者是不该发生的常识性的毛病。常见的硬伤有政治性硬伤、政策性硬伤、导向性硬伤、违反宣传纪律的硬伤、片面性造成的硬伤、常识性错误和技术性的硬伤。要想做到没有新闻硬伤，也是件不太容易的事。我就有过稿子因为“硬伤”问题而被退回的情况。发第一篇稿的时候高兴的不得了，说实话，后来再发稿占大多数的心理是害怕和紧张，怕又被退回来。

实习让我更加了解了电视媒体，并参与其中，带着实践的经验，我要更好地学习理论知识，为以后成为真正的媒体人做好充足的准备。我参与其中，我乐在其中，我仍然充满了斗志。希望通过自己的努力，向媒体的前辈们看齐，积累更多的经验，多涉及各个方面的知识，当个“杂家”，不求为中国的新闻事业立下汗马功劳，只求尽自己的一份力，做到最好的自己！

小小日记11篇

欢迎查阅我们的“小小日记”知识点总结希望对你有所帮助，在现代职场文档处理成了必不可少的技能，在写作前我们可以把范文当做参考。学习优秀范文可以提升写作水平。如何拆解分析好一篇优秀的范文呢？

小小日记 篇1

走过路过千万不要错过，今天我向大家推销的是一种常用的工具，大家猜猜是什么呢?橡皮、铅笔不对，它就是一个精致的铅笔盒。

我这个铅笔盒是长方形的，约21厘米长，宽约8厘米，它的衣服是天蓝色的，在静谧的夜晚有两只可爱的小狗在划船，还有一只小狗趴在月亮上甜美的进入了梦乡。

我的这个铅笔盒不但图案精美功能也很多。

在铅笔盒的右边有一个按钮，同学们只要按下去即可弹出一个正方形的盒这个是干什么用的呢?它是用来盛橡皮的。有的同学很粗心很马虎提前一天忘记把铅笔削好了，这怎么办呢?别着急我来帮助你解答这个问题，在橡皮擦盒的下方还有一个笔削盖按钮这又是什么呢?这是铅笔削，它是用来削铅笔的。

打开铅笔盒首先映入眼帘的是一个白板，这时你肯定会产生这样的疑问：这白板的下面为什么会有两个按钮---嘻嘻这就是我给你介绍的功能三，你只要双手同时按住两个按钮就会出现一只黑色的探索笔，它可以在白板上绘画，写字等但是怎样擦下去呢?你瞧探索笔的上面有一个小刷子，所以只要上面刷子在白板上轻轻一刷，上面的污渍就都可以抹擦净了。

它唯一的缺点就是不能带太多的自动笔，否则会盖不上盖。

这款精致的铅笔盒你喜欢吗，心动不如行动，想要就来买吧。

小小日记 篇2

1月5日星期六

抢凳子风波

中午吃饭时,一切风平浪静,像暴风雨来临的前夕,安全而可怖（可怕+恐怖）。

小梳子到前面打了一碗汤，回到位置时已是“一片狼藉”：凳子不知哪去了，书包里的书也翻了一大推。小梳子忍住了怒火，将书包收拾好，便开始找凳子。结果在耗子的位置上找到了，肯定是他拿的！小梳子装作平静的样子，可一个天大的阴谋早已在浮现在了脑中……

终于，耗子去添汤了，小梳子瞧准时间，以丝毫不让（让）子弹飞（飞）一般的速度，将耗子的椅子搬到了二组后面。伊嘻嘻嘻，哇哈哈哈！耗子回来了，他发现凳子没了，找了一圈，终于找到了。但是出现了小梳子意想不到的一幕:耗子以为是三石君弄的，上去就把三石君的饭搞翻了，还把老师引来了……

唉，没想到小梳子的举动会引发这么大的事儿呀！

小小日记 篇3

陌生的朋友邻居王叔叔今天中午送给我一只刺猬，我高兴极了，就把它拿回家来。这小家伙团成一团，一动也不动。我想它是害怕吧。我坐在小板凳上静静地等着它探出头来。我连大气都不敢出，生怕吓着它。等了半天也不见有什么动静。我只好把它扣在竹筐底下，失望地走开了。到了晚上，忽然听见嚓嚓的响声，我一看，原来是扣刺猬的筐在慢慢地挪动。啊，刺猬爬啦，刺猬爬啦！我高兴得边喊边跑过去，拿起竹筐一看，它的头伸出来了，还没等我看清，它又团成一团啦！

唉！

小刺猬，你是怕我吗？

这是一篇趣味盎然的描写刺猬的日记，向大家展示了刺猬的可爱，同时反映了小作者对小动物的好奇与喜爱。 文章语言流畅，用词准确，如挪动、生怕吓着它、探出头来等，表现了小刺猬怕人的特点。

小小日记 篇4

面试-小小说

周小蓝是一名大学教师，一天，她给她的学生们布置了一个周末之前的作业，是抄写课本上一段话，大概两百字，三遍，然后思考一下里面的内容，同意或赞同，各给意见。抄写上交，思考记录下来下节课课堂讨论。

学生们把抄写都上交了，3个班，一个班65人，一个36人，另一个40。周小蓝本想自己一个人改了，反正只是抄写，对就是对，错就是错，没有什么技术含量的，如果要评好差的话，最多也就是看个人态度字迹认真与否而已。但是，周小蓝想了想，自己有一个11岁的侄子，一个16岁的外甥女和一个7岁的外甥仔，何不让他们来耍耍，也能锻炼一些方面的能力。于是，她给16岁的铭慧发了手机短信，11岁的明智和7岁的雯慧递送了招聘纸条，另外，另行通知他们得父亲和母亲，让他们配合一下，送孩子过来。

手机短信和招聘纸条的内容是一模一样的：因小蓝姨/姑需求，现招聘三名批改员，请有意者本周六到小蓝姨/姑家应聘。小蓝姨/姑字。

哥哥和姐姐接到通知，把纸条和手机短信拿来问孩子们，首先是姐姐问大女儿：小蓝姨招聘，去不去？

有多少钱啊？铭慧问。

先不管多少钱，你得先面试成功。

好大压力的说。铭慧说。

小蓝姨，随便耍耍，不用紧张。去玩玩吧哈！反正周末呆在家也是无事。

嗯嗯。

接下来是哥哥问明智：

小蓝姨找人给她改作业，有工资的，去不去？

有钱的呀？我去！明智高兴地回答。

先别急着高兴。首先你要面试，才能工作，才有工资的喔。

这个简单！她是我小蓝姨嘛！怕什么！明智一副胸有成竹的样子。

好吧。好好耍。

最后是姐姐问7岁的雯慧：

雯慧啊，小蓝姨找人帮忙改作业，去不去帮忙？

小小日记 篇5

小小的我，还是一个小马虎呢？记的有几次考试，我不是忘了把答写上就是把加法看做减法，把乘法看做除法，把每次就要到手的一百分，离我远去。 小小的我，也是个书迷，每次妈妈、爸爸、爷爷送我的书，我都认真的阅读，有时候还想一口气把书看完算了。因为我很想知道林黛玉为谁而死，贾宝玉为谁而病？从小到大，从漫画、到故事会、中国名著……所以让我懂得了好多道理，让我度过了一个无忧无虑的童年。可是我有一个缺点，就是挑食，都十二岁了，才一米四几，太不理想了。妈妈很担心我会不会长不高了。你们愿意和我交个朋友吗？请到广西北海市海城区八小六（2）办班来找我！

小小日记 篇6

今天，我看到有一卷纸用完了，只剩下芯圈子，看到这个东西。我的脑子里马上冒出一个想法做笔筒。

我找来双面胶、剪刀、小棒、长方形纸条，就开工了。

我先在芯圈上贴了两条双面胶，然后把小棒一根根地粘上去，就这个，我就花了半小时。

其实这样已经很漂亮了，只不过小棒老是会掉下来，我想：如果外面包了双面胶就不会掉了，可是那样不好看啊！我突然看到了桌上的纸，啊，明白了！

我把双面胶贴在小棒外围，又把纸贴上去，给它做了个帽子，又照样给它做了裙子，还贴上耳朵、眼、鼻、口，又做了个底，完工了，我看着怪模怪样的笔筒，笑了。

小小日记 篇7

星期三，语文试卷发了下来，我考了91.5分，对我来说这是个不错的成绩，我并没有因此而嘲笑考得比我差的同学。 日记一年级日记

上次考了91而这次考了91.5，比上次进步了0.5分，虽然是0.5分但是也是进步了，这对我来说是一个安慰，也用得着高兴。

放学回家时，我高兴地和李子璇。李紫玲走在一起。我问李子璇：“你考了多少分？”李子璇不仅不回答还对我不理不睬的。我又问李紫玲：“你考了多少分？”李紫玲说：“嗯，8～～等等，你先告诉我，我再告诉你。”“好，我考了91.5分。”我说。“91.5分？真不敢相信，你考了这么高啊！”李紫玲惊讶地说。我心想：哼，你的成绩很好吗？还不相信我考91.5，你行吗？“你说呀，你考了多少分？”我的态度变得不耐烦起来。“80分”哼，考了80分还敢说我。我在心里默默地说，我跑过去问李子璇：“我考91.5，你呢？”没想到李子璇不仅不说，还冷冷的丢下了一个字——噢。

在回家的路上，我的心情一落千丈，是不是她以为我在嘲笑她们？也许她是因为没考好心情不好，所以这么冷漠。种种可能都有，我不知到底是我误会了她，还是她误会了我。

如果是我错了我在这给你陪不是，如果是你错了也没关系，可能是你心情不好，也可能是一个小小的`误会。

小小日记 篇8

差别-小小说

你说你怎么这么笨呢？每次都考这点分数回来，你就不觉得丢脸吗？你能不能用点心啊！看看人家小七，每次都拿全班第一，可是你却唠唠叨叨的声音断断续续的传来，左邻右舍早已见怪不怪，他们知道，李大娘又在教训她儿子李大牛了。

李大牛是村里辣妈李大娘唯一的儿子，全家对他期望很大，他父母希望他好好学习，将来走出农村，可以过上好日子。可是，大牛却经常令人失望，每次都是倒数第一。而与他相反，隔壁王大叔的儿子王小七成绩很好，经常名列前茅。人们经常拿他们两对比，李大娘每次教导儿子也拿小七当教材。可他们之间的差距还是那么大，而且还成了无话不谈的好朋友。

又一次考试成绩出来后，王小七和李大牛坐在村口的大石头上。

又被我妈教训了一顿，她老是说我笨。你说，考试成绩就这么重要吗？考高分真的就有那么好吗？李大牛抱怨着。

王小七拍拍他的肩膀，考试成绩当然重要啦。我们将来走出农村，过上更好的生活，不就是靠我们现在的学习吗？大牛，好好读书，我们将来才有出息。

大牛叹了口气，没有说话。

过了半晌，李大牛才慢悠悠地吐出一句话：小七，你将来有什么打算？

王小七抬起头，望着天边那遥远的白云，犹豫了一会，说：我，也没什么打算。我现在只想好好学习，考上一个好大学，毕业后找到一份安稳的工作就好了，哪还想那么多。那你呢，你将来想干什么？

李大牛脸色变得沉重起来，他定定地望着远处的大树。良久，才结结巴巴地说：我我，我想自己创业，有一份自己的事业。看到小七那不敢相信的表情，李大牛原本低下的头垂得更低了，我知道这很难实现，大家都说我笨，他们肯定会嘲笑我的，会认为我是异想天开、不自量力。但是，这是我从小的梦想，我不想放弃，我想努力拼一下，就算失败了，也不会留下遗憾。

王小七动容了，他知道李大牛的决心很坚定，而他却没有这么坚定的决心

小小日记 篇9

小小的日记本-诗歌

我有一个小小的日记本

里面记录了我童年的快乐与美好

他就像一个神秘的城堡

城堡里的世界无比奇妙

爸爸进去了

看见了大树看见了小鸟

妈妈进去了

看见了太阳看见了小桥

爸爸从城堡里走出来

手心里捧满了我的笑

背上背着小背篓

里面有青青的小草和会唱歌的知了

妈妈从城堡里走出来

花香在妈妈身边环绕

小鸟在她的肩上舞蹈

幸福的妈妈喜上眉梢笑容溢满嘴角

走进小小的日记本

像走进了城堡那样奇妙

城堡里住着我天真的童年

在向充满爱的世界微笑

玛斯双语学校四一班谢彤指导老师刘雪芳

小小日记 篇10

当火苗把蜡烛点燃，十根蜡烛在我面前闪烁。我心中充满喜悦，默默的许下一个美好的愿望：长大以后一定要成为一位举世闻名、技术高超的电脑专家，为祖国作一点贡献。

十岁的我长着一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下一双水灵灵的大眼睛冒着灵气，小小的鼻子有些微向上翘，那通红通红的小嘴能说会道。

十岁的我，爱好十分广泛，就像天上的星星，数也数不清，几个特别的我就说吧！比如玩电脑、打电子游戏机等等，我最喜欢玩电脑，因为电脑里面的知识多。这就是我一个十岁的男孩，玩电脑是我的爱好，成为电脑专家是我的梦想。你们喜欢我吗？

小小日记 篇11

前天，谢老师给我们布置了一个任务：每个人放学回家后，把一天所学的政治、历史、地理、生物用录音的形式发到讲书群里，依次来提高我们的记忆力和学习效率。

我很赞同这种做法，因为在讲的过程中相当于又复习了一遍所学的知识。《樊登读书》也说过讲书的益处。即使忘了也没有关系，因为这会给大脑带来一种痛苦感。有了它，当我们再翻书寻找答案时，记得也就特别牢固。

还要注意一点，录音的过程中，如果说错了，改正继续录，不需要重新录，不然会浪费很多时间。我就犯过这样的错误，第一次录的时候出现了几处错误，就重新又录了一遍，当再次出现错误又重新录……结果足足花了20分钟，才使录音无一处错误，这样做很不值得。要知道这20分钟能干多少有意义的事啊。

录音之前，可以先给家人们讲一讲，提高熟练度。特别是家有“二宝”的同学，可以给自己的弟弟、妹妹讲，还能提高他们的智商呢。

还有我建议最好不要准备讲稿，一是因为费时间，二是因为边想边讲的效果要比念讲稿的效果强。向别人证明你是一个大活人，而并非是一台复读机，还能培养语言搭配能力，真是一举多得呀。

让我们一起来讲书吧！

2025小小足球迷作文（推荐十四篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小小足球迷作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小小足球迷作文 篇1

电视里，巴塞罗那与皇马的比赛正在白热化阶段，我的眼睛一瞬不转地紧紧盯着。只见梅西临脚一个射门，洞穿了皇马的大门。“梅西，万岁！”我激动得一跃而起大声叫好。沉浸在激动中的我恨不得立马出现在球场上，出现在我的偶像梅西面前。

说起我与足球的不解之缘还 要从我的爸爸说起。我的爸爸从中学时就痴迷上了足球。他对足球的热爱已经不能用语言来形容了！听妈妈说，妈妈在即将生我前，爸爸居然还 在熬夜看世界杯。你说，他是不是个铁杆球迷？

我还 是婴儿时，爸爸就抱着我看球赛。我上幼儿园时，爸爸让我坐在他怀里看球赛。我上小学时，看到电视里德国主力前锋托马斯.穆勒的精彩射门，顿时就被迷住了。看完比赛，我对爸爸说：“我以后也要跟穆勒一样在赛场上比赛！”从小，爸爸就给我播下了一颗足球的种子。这时候，梦想之帆开始扬帆起航了！

从此，足球成了我的亲密伙伴。放学后，节假日，艳陽天，下雨天，我总是不忘与它的约会。在我与它的亲密接触中，我的球技越来越娴熟，我们之间的关系也越来越紧密，简直到了一日不见如隔三秋的地步。

我热切地盼望着来一场比赛，在亲爱的足球场上挥洒我的汗水。机会终于来了。学校准备举行一次足球比赛。听闻这一好消息，我立马报名参加。每天放学后，绿荫场上一定会准时出现我和小伙伴的身影。烈日下，我们享受大汗淋漓的畅快；细雨中，我们体验雨汗混合的味道；日暮低垂，我们有说有笑地结伴回家。

比赛那天，我与队友们配合默契，终于为班级取得了第二名的好成绩。当我举起那沉甸甸的奖杯时，我清楚地知道这奖杯里不但融合着我的汗水，还 融合着同学们的汗水。我也因这次比赛而被足球教练看中，进了我梦寐以求的校足球队。皇天不负有心人，我的足球梦想终于更近了一步，这使我更加欣喜若狂！

每天天蒙蒙亮我就出现在足球场上，每天夜幕降临，我才依依不舍地离开。我仿佛有使不完的劲。可是，因为我奔跑的`速度不够迅速，无缘参与校外的比赛。听到这个消息我难过得偷偷掉眼泪。不过，擦干泪水后，我暗暗下定决心，一定要把奔跑的速度提上去，争取参加下一轮比赛！

可是，随着年级的升高，作业量的增多，妈妈担心我会因为踢球而影响学业，不支持我继续踢球。但我想，我会处理好踢球与学习的关系，不让妈妈操心，因为，无论如何，我的足球梦永远都会延续下去！

小小足球迷作文 篇2

耶！随着一声欢呼，放学的铃声已经打响，同学们像从笼里飞出的小鸟，投向了蓝天的怀抱。同学们欢呼着，飞奔着，像一匹匹脱缰的野马在田野上飞奔。咦！这一块空地可真是一个踢足球的宝地呀！放学以后，同学们又勾肩搭背地来到了这里。他们分成两组，把各自的书包、帽子、水瓶堆在了一起做球门，接着就拉开阵势比起赛来。小弟弟，小妹妹也放学了，他们都争先恐后地来观看足球赛，连一个下班路过的叔叔都禁不住诱惑停住了脚步，也坐到了场边，观看这一场震撼人心的比赛。瞧，那一个留着黄色头发的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖被磕破了也毫不在意。他戴着一双黑色的皮手套，分腿弯腰，上身前倾，全神惯注地盯着对方的球，样子与一个真正的守门员不相上下。守门员身后有一个身穿红色衣服挺着一个圆滚滚西瓜肚的小男孩，他好像一个候补对员，看他那一副着急样就知道例子一心想着快一点让他场，扑信几个险球，显一显他的真本事，好不让人误解他只是一个摆设。守们员和观众都目不转情地望着远处的场地，肯定是双方队员正在抢拼。那个戴红色帽子帽边是白色的`小女孩生怕别人挡住了他的视线，她的身体使劲向外探着，屁股都要从椅子上掉下来了。她的眼睛盯着远处，身体一动不动，就像一座雕像。坐在她旁边的黄头发的小弟弟伸直了脖子，真像一只长颈鹿呀！那一个扎着一个漂亮的红色蝴蝶结女孩个子比较矮，别人挡住了她，所发她索性站起来，双手插腰，像一位霸气的小公主。搂着小弟弟的那一个小男孩可能离家比较远所以来迟了，他虽然坐在最边上，但也全神贯注地注视着足球蹇的局势发展情况。咦？这是谁家漂亮、可爱的小白狗呀！跟着自己的小主人来了，小白狗也对球赛非常感兴趣，一直汪！汪！汪！叫个不停，叫累了就在旁边闭目养神呢！那一个抱洋娃娃的小女孩最与众不同，她背挺得直直的，脸上没有喜怒哀乐，好像谁输谁赢与她没有任何关系。坐在她旁边的小男孩显得紧张、激动，好像从来没有看到这样激烈的足球比赛。对这一场足球赛看得最有兴趣的要数那一个叔叔了。他面带微笑，看得津津有味，好像世界上什么都消失了，什么都没有了。这一场足球比赛可能让那位叔叔回忆起了他那自由自在、无忧无虑的童年时光吧！

小小足球迷作文 篇3

我可是一个超级足球迷。我家的墙上，我的书桌上，文具盒上都贴满了足球明星的照片。

就前几个月。世界杯快到了，我拿着日历,每天算着离世界杯还有多久，过了好久，才到世界杯，这些日子对我来说真是度日如年，等的我好苦。我的.偶像是荷兰对队的，不过这个队伍的却很有实力。

这回，荷兰队跟一个某某的“菜鸟队”PK，我看这回是势在必得了，不过，弱敌不可轻，强敌不可畏嘛，嘻嘻。之间荷兰队一个踢腿，哇塞！好远，又有一个本队队员结果足球，可又被那个“菜鸟队”抢去，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下，经过一番拼搏，敌队抢球的人帅哥四脚朝天。哈哈！咱荷兰队进了个准球，比赛还在激烈的进行着，荷兰队连得好几分,这一场，荷兰队获胜了。

还有一回，我首播重播都没看，于是，我跟一旁的爸爸抢起电脑来：

“我要看世界杯，把电脑给我用。”

“不行，你书看完了吗？暑假作业做完了吗？（一副漫不经心的样子）”

“没做完我也要看。（霸气十足）

我跟爸爸争来吵去，电脑还是到了我手里。看着看着，omg！已经下午两点多了，哎，妈妈怎么没叫我吃饭呀！我跑到爸妈卧室去，看妈妈不在，就冲爸爸埋怨道，你怎么不叫我吃饭。爸爸说：“叫你了，你没听见，所欲就先吃了。”我心里想，平常叫不动我都会来催我，可今天却没有。哦！我知道了，老爸还记仇呢，这老爸未免也他小气了吧。

世界杯期间，连续熬夜的我不仅生物钟乱了，还有黑眼圈呢。但谁叫我是小足球迷呢，你是吗，足球很有意思的哟！

小小足球迷作文 篇4

我是一个小足球迷，4岁就开始学踢球，在爸爸的指导下，我学会了停球、护球、传球、带球。在家里，我经常和爸爸踢足球。有一次，我当守门员，爸爸来射门。爸爸很“狡猾”，他先射出一只鞋子，我以为那是球，往前一扑，上当了，然后爸爸突然起脚射门了，幸好我手一挡，守住了球门。厉害吧？

上一年级后，爸爸帮我们班男生组织了一支足球队，他是我们的教练，我是二队的队长。我们每周日都有训练，和小伙伴们踢球更好玩了。有一次，我们两队在比赛，队友天天把球传给了我，我带着球飞快地跑，对方来抢球，我转身一闪，躲开了对方，然后用力一踢，就射进了球门。耶，我们进球啦！队员们高兴极了。

踢足球，可以锻炼身体，让我们的身体更强壮，还可以让我们学会团结合作，所以我喜欢踢足球。我的愿望是长大了像足球明星梅西一样厉害，为中国足球争光。

小小足球迷作文 篇5

我是一个不折不扣的小小足球迷。足球对我来说，有着一种无法抗拒的魅力。

每当有足球比赛时，我总是迫不及待地守在电视机前，眼睛紧紧地盯着屏幕，生怕错过任何一个精彩瞬间。我会为球员们的精彩进球欢呼雀跃，也会为他们的失误而惋惜不已。我熟悉许多著名的足球俱乐部和球星，比如巴塞罗那队的梅西、皇家马德里队的. C 罗等。我经常查阅他们的比赛资料，了解他们的成长历程和踢球风格。

在学校里，我也积极参加足球活动。体育课上，我总是第一个跑到足球场，和同学们一起尽情地奔跑、传球、射门。每次踢完球，虽然我累得气喘吁吁，但心中却充满了快乐。我还加入了学校的足球社团，在教练的指导下，我的足球技术不断提高。

我梦想着有一天，自己也能像那些球星一样，在绿茵场上驰骋，为自己的球队赢得荣誉。我知道，要实现这个梦想并不容易，需要付出很多努力和汗水。但我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。

足球，已经成为我生活中不可或缺的一部分。它让我变得更加坚强、自信和勇敢。我会一直热爱足球，做一个永远的小小足球迷。

小小足球迷作文 篇6

今天上午第三节课是体育课，本来老师想不让我们发烧和咳嗽的去上体育课，可是经过老师的谅解后，发高烧的不让去，低烧和咳嗽的不能疯跑，然后我就和同学们一起去了。

到了操场，就是做完“弟子规”和“七彩阳光”这两个操就开始活动了，女生大多数都玩羽毛球，我们男生大多数都踢足球，我呢，也不例外。我已选好要和谁玩了，王子轩、贾锦源和孟恒阳，给他们踢了踢，结果我感觉孟恒阳不会踢足球，他根本不听我的，因为和孟恒阳一组，王子轩和贾锦源一组，孟恒阳经过我和贾锦源、王子轩的同步，不和他玩了，他还真的不玩了，我只是开了个玩笑，他就走了，他还说：“切!不玩就不玩!”然后就跑向刘宇凡玩去了，就剩我和王子轩、贾锦源了。

我们自己守自己的门，贾锦源踢向我的.时候我就知道他第一次踢的时候都用很多力气，想到这些，他的球已经滚到我后面好几米了，我跑了过去，就剩一米的时候我猛扑了过去，扑到了，可是我感觉我的腿有些疼。我躺在了草坪上，看见贾锦源想我跑过来，我就不让他抢球，可是他已经爬到我的身上，我宁死不给球，等王子轩过来以后我递给了他。因为他手脚太贱，自己都承认自己手脚都贱，然后他一直往南边踢，我就在北面跟着他，他踢过来以后我又接住，然后继续往北边踢，最后听见老师吹哨的声音，我们就集合去了。

最后我们走了，我全身是汗，热得不行，但是心里却美滋滋的，我从来没有踢过这样“疯”的球。

小小足球迷作文 篇7

星期天，我手捧篮球，和爸爸一起去篮球场，我奋力地向前跑去，突然，手中的篮球没影了，定神一看，“哈哈”，原来是爸爸把篮球当足球踢进了篮球场，我一本正经的想着：篮球这么重，为啥到了爸爸的手里，他一个凌空飞腿就能把它踢得那么高，那么远呢？

爸爸是个十足的足球迷。不管是世界杯还是亚洲杯他都必看无疑，还经常把房门当球门练射门，有好几次差点都踢到我的鼻子呢！

有一天后半夜，我起来上厕所，透过门缝，发现客厅里有一闪一闪的亮光，着实吓了一跳，整个人都清醒了过来。我打开门，轻轻地探出头去，差点笑出声来，原来爸爸整个人蜷在沙发里，两只小眼睛正聚精会神地盯着电视看足球呢！我蹑手蹑脚地从他身边走过，他居然一点也没察觉。我轻轻拍拍他说：“爸爸，好睡了。”爸爸却答非所问：“射门，好球！”太好笑了，我不禁想：爸爸呀爸爸，不要说我痴迷动画片，其实你也一样啊！

爸爸真是一个淘气的足球迷！

小小足球迷作文 篇8

足球是我最喜爱的运动之一。打看足球，却是受到了爸爸的熏陶。到了如今，看球已经成为了生活的一部分，是放松的一种方法，我为他们高兴，也了解了更多知识。第一次接触电视上的足球赛是2010年。那一年的世界杯使我了解到了足球的魅力。爸爸在墙上贴了一张纸，印出了各场比赛的时间与双方球队，看一场比赛就写一场比赛的比分。6岁的我也不懂太多，只是通过这场比赛了解一些国家，再去世界地图上看一下。随着时间的推移，决赛很快到来了，爸爸和我赌了十元钱，他说荷兰赢，我说西班牙赢。那场比赛我也看了，伊涅斯塔带领的球队夺得冠军。这一次之后，大概有四年时间没有看球。我在等着2014年的世界杯，或许是因为不知道俱乐部的存在吧。2014年巴西世界杯令人期待。

时隔几年，世界杯又一次吸引了我。更多的比赛被我所关注。第一次看的时候总是第二天早上问比分，而这次，我关注的则是过程。比分固然重要，但过程中的一些趣事也可以成为笑谈。我更熟悉了各个球队的成就，总是问爸爸哪个国家得过几次世界杯。几个月的时间，德国队一举夺冠。这两次世界杯之间还有一件趣事。我从书柜里翻到一本《决战法兰西》，是1998年世界杯的纪念书籍，我对此书兴趣盎然。我或许不会想到，这位在法国夺冠的法国球员齐达内多年之后在皇家马德里执教吧。两次世界杯之后，我从对国家的'认识上升到对球员的认识。记得2010年世界杯后，我写的作文中有一句话：“有一个人叫克里斯蒂亚诺·罗纳尔多，他自己把球提到脖子上，然后一仰脖子，球就掉下来了，然后他就向对方的球门提进了一个球。”那个人就是现在的c罗，我那时并不知道，只是觉得好玩。在2014世界杯上我听说梅西很厉害，他带领阿根廷队进入世界杯决赛，却与冠军失之交臂。与德国队比赛时他状态不佳，最终被格策绝杀。这一年还有欧洲杯。强队依然很强，黑马寻求突破。淘汰赛阶段形成了截然不同的两大区；强队与弱队各分一边。这被称为最有看点的欧洲杯之一。c罗带领的葡萄牙队一路淘汰自己的队友，亲手将莫德里奇、贝尔等队友送走，在决赛的门口赢取了入场券。决赛中，在c罗受伤下场的情况下，葡萄牙队依然捧起了奖杯。这次欧洲杯让我看到了c罗对球队的影响与无可替代。

小小足球迷作文 篇9

我的爸爸是一个疯狂的足球迷，只要有足球比赛，没有他没看过的.。

爸爸一副椭圆脸，厚厚的嘴唇，有一口洁白的牙齿，鼻子大大的，不大不小的眼睛上架着一副600度的眼镜，他整天把自己打扮的立立正正、精精神神的。

一天，有中国队对日本队的足球比赛是现场直播。刚吃完午饭，爸爸一屁股就坐在电视机旁，并霸道地说：“今天电视归我，谁也不要和我争！”他一直等到下午2点钟，终于比赛开始了，爸爸赶紧把沙发向前挪了挪，两眼死死的盯着电视画面，不时的搓手、跺脚、大喊。爸爸从沙发上站起来举着手喊道：“传中、快点传中、射门，呀进了进了！”可是球却打高了，飞出了底线。爸爸又喊到：“哎呀，这是谁啊？真笨、臭！就这样，爸爸一会儿站起来，一会又坐下；一会儿大喊，随着场上形式的变化一会焦躁不安一会又大笑不止。尤其是看到中国球员打进扳平比分的第二个球时，他兴奋的不得了，像孩子似的在沙发上做了个后空翻。”随着裁判员一声哨响，比赛结束了，家里的“地震”也结束了。不过到了晚饭时，爸爸还在叨咕着，这场比赛真精彩，痛快！

这就是我的爸爸，一个疯狂的足球迷。

小小足球迷作文 篇10

我，一个十岁的小孩子，却是一个狂热的足球迷。我特别欣赏阿根廷国家队。想必球迷们都看了阿根廷与塞黑队的那一场比赛吧，特别是和我一样的`“阿迷”们。

在那场比赛中，阿根廷队以6：0的大比分击败了对手，在张璐指导评论时，经常提到“交叉换位”，并说：“如果没有哪支球队能破这种战术，那么阿根廷队就能获得2006年德国世界杯的冠军。”我想：“阿迷”们听到这句话时一定非常开心。可惜最终他们被东道主德国队淘汰，而且是在点球大战中被淘汰出局的。不过，他们给我们留下的漂亮进球却一直留在我们的心中。我们向他们送上衷心的祝愿，祝愿他们在下一届2010年南非世界杯赛中能走得更远！

小小足球迷作文 篇11

风呼呼地卷着地面的尘沙，四周幽静幽静的，甚至连心跳的声音都能听见。突然，一声哨响打破了寂静————-一场足球比赛开始了。

不知是谁早已用书摆好了球门，一双眼睛紧紧地盯住足球，那个顶着一头“黄毛”的男孩就是我们黄队的守门员。他身体微微前倾，双手抚膝，专业的姿势加上腿上显而易见的伤，一看就是久经沙场的战士。

比赛越来越激烈，过路的人也被场上的球赛吸引了眼球，纷纷坐在一旁观看。不管是放学回家的孩子，还是刚刚下班的大人，都凑过来了解赛事。观众席瞬间爆满，他们都目不转睛地盯着中场飞来飞去的足球，很怕错过每个进攻或者防守的瞬间。

那个站在守门员后面，身穿红色外套挺着小肚子的男孩，他可是黄队的铁杆粉丝。旁边穿着礼服戴着礼貌的叔叔可是足球的行家，听说他以前还是专业运动员呢。最可爱的是小猫，它可对足球这种随时把脑袋砸个包的玩意儿不敢兴趣，蜷缩着身子懒洋洋地晒太阳。戴着红帽子的.小女孩不敢看这拼搏的场面，下意识地低下头。

比赛已经到了白热化阶段，双方比分2：1，黄队领先。在最后的一分钟时间里，红队前锋一个拦截，抢到了球，大脚射门。现场的观众屏息凝视，只见黄队的守门员向左扑过去，守住了！观众沸腾了，球员们欢呼起来。

虽然，这只是一个短暂的下午，小小的足球却带给我们无穷无尽的快乐。团结、协作、奔跑、跳跃，生命在于运动，果然如是。

小小足球迷作文 篇12

我太开心了，因为我终于学会了踢足球。

一开始，我以为踢足球是一件非常简单的事，既可以和同学们玩耍，又可以追着球疯跑，想想就开心。但是，事与愿违，黄老教我们：想踢好球就得要先学会技巧，还得把它练好。黄老师教我们踢球要用脚功，高球过来可以用头、胸、脚去接。可是，我用脚功踢，球速却很慢，别人离我七米远走几步就抢到了。我用九牛二虎之力开了一个大脚，球却飞出边线了，别人一个高球飞过来，我却吓得魂飞魄散，一动不动的'站在那里，于是，我心灰意冷，垂头丧气地想：我肯定学不会了，于是，就想放弃。这时，黄老师好像看透了我的心思，走过来跟我说：“每个人天生都不会踢球，只要你勇往直前，不怕吃苦，刻苦地去练，你就一定能成功。”听了老师的话，于是，我暗下决心：只要功夫深，铁杵磨成绣花针，就这样我坚持不懈地练着球。终于迎来了第一场比赛，我先把球传给中后位，中后位再传给左锋，左锋就像变戏法似的用脚一钩，跃过头顶，然后一个长传球给我，我对准球门，使出浑身解数猛得开了一个大脚，球在空中绕了几道弯，像香蕉似的进去了。把我们的乐得直蹦三尺高。

我太为自己自豪了！而这全都归功于海绵宝宝的一句话：如果每一次都是我来帮你，那你做任何事情都不会成功。

小小足球迷作文 篇13

我是个小小足球迷，足球就像我的好朋友，陪伴着我度过了许多快乐的时光。

记得有一次，我在电视上看到了一场精彩的足球比赛。两队球员在球场上你争我夺，互不相让，那激烈的场面让我热血沸腾。从那以后，我便对足球产生了浓厚的兴趣。我开始关注各种足球赛事，了解不同球队和球员的情况。每当有重要比赛时，我都会早早地坐在电视机前，等待比赛的开始。

在学校里，我也是足球场上的常客。一下课，我就会和同学们一起冲向足球场，尽情地享受足球带来的快乐。我喜欢在球场上奔跑的'感觉，仿佛自己像一只自由的小鸟。我也喜欢和同学们一起配合，共同进攻和防守。每当我们进了一个球，大家都会欢呼雀跃，那种喜悦是无法用言语来形容的。

除了观看比赛和踢球，我还喜欢收集足球卡片和纪念品。我把它们小心翼翼地放在一个盒子里，每当有空的时候，我就会拿出来看一看，回忆一下那些美好的瞬间。

足球已经成为我生活中不可或缺的一部分。它让我变得更加健康、快乐和自信。我会一直热爱足球，做一个忠实的小小足球迷。

小小足球迷作文 篇14

“铃！”“下课啦！下课啦！”我们足球队员喊道。我们带着球直奔操场！

我们来到操场上，抬头一望，天比以前蓝了许多，眼前的绿树也葱郁了些许，偶尔还会听见在树丛中的鸟“唧唧喳喳”地叫着，一股芬芳的花香味儿扑鼻而来，温暖的阳光照到了身上，真舒服。在球场中间两位队长用猜拳决定人选。过了一会儿，比赛就开始了。

“嘀”比赛的哨声吹响了。由我队中场开球。我对球员把球传给了队友，他顺利地越过了三个敌人，来到了对方的'球门。对方后卫的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，结果被守门员抱住了球，可能是力度太大，球就像一个调皮的小孩子，从守门员的双腿之间逃了出来，我抓住机会，飞起一脚，“球进了！”我和队友们兴奋地拥抱在一起，欢呼着。

对方队长一怒，带着球来到我们的球门，被我队队员一脚踢出了边线。队长继续发球，一脚踢到中场，对方球员接住，带球向前飞奔，左躲右闪，势不可挡，我方后卫尽力阻挡，球依然飞进了球门。

比赛一比一平局，现场情绪十分紧张。我们试图再进一球，可对方的防守像一堵墙，攻都攻不入。结果又被对方抓住机会，比赛以1：2告终，我们一败涂地。

这次比赛失利，我得到了一个教训，以后做什么成功的事都不要骄傲，我深深地明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

2025音乐小小鸡教案汇集

我们听了一场关于“音乐小小鸡教案”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面！

音乐小小鸡教案【篇1】

活动目标：

1、感受扮演角色与节奏游戏活泼、愉快的情绪。

2、注意唱准歌曲中的休止，唱得短促、干脆。

3、拍准以下节奏： O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖

4、喜欢欣赏歌曲，会大胆地歌唱歌曲。

5、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

活动准备：

节奏图一幅。

活动过程：

1、进入活动室：唱《幸福拍手歌》

2、复习歌曲《小鸭小鸡》

今天，老师带着鸡宝宝和鸭宝宝来到这里玩游戏，他们很开心，开始唱起了自己的歌。

3、分部出示节奏图，进行练习。

⑴出示 O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖

你们看到了什么？今天，小鸡小鸭出来散步，它们在干什么？

像蝌蚪一样的符号呀，是他们打招呼时说的话，我们来学一学。用手拍一次（老师点一次，我们就拍一次）

⑵出示 ⅩⅩ Ⅹ O ⅩⅩ Ⅹ O | ⅩⅩ Ⅹ O ⅩⅩ Ⅹ O ‖

他们遇到了之后就玩起了好玩游戏，你追我，我追你，玩得可开心啦！他们在跑的时候动作是慢还是快？

⑶完整展示

在完整拍完节奏时，先跟老师口头念歌词打节奏，再分别出示手与脚的图示，让幼儿根据图示分别用拍手、跺脚等方法把节奏各拍一遍（边唱边拍）

4、 复习音乐游戏“找小猫”结束活动。

附： 小鸭小鸡（节奏图）

Ⅹ ― Ⅹ ―| Ⅹ ― Ⅹ ―‖

O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖

ⅩⅩ Ⅹ O ⅩⅩ Ⅹ O | ⅩⅩ Ⅹ O ⅩⅩ Ⅹ O ‖

Ⅹ ― Ⅹ ―|Ⅹ ― Ⅹ ―‖

教学反思：

能利用直观教学法，让幼儿边看边听，提高幼儿的学习兴趣。自从小朋友听了这个以后都能团结友爱、互相帮助、互相关心。

音乐小小鸡教案【篇2】

活动目标

1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。

2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。

设计思路

小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的.过程，不关心活动的结果。因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。

《小小鸡》是我们根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。因此，设计小小鸡到草地上玩和允许妈妈找小鸡的游戏情节。在游戏中让幼儿扮演自己喜欢的小小鸡，在唱唱玩玩中，反复感受音乐的旋律和歌词。从看小鸡、做小鸡，一直到唱小鸡的整个过程中，幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感。幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐，玩中学。

材料和环境创设

1、小小鸡一群，供幼儿观看。

2、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。

3、创设在游戏中学习的氛围。

4。准备鸡妈妈头饰一只，音带、录音机。

重点与难点

激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情感，并能遵守游戏规则。

活动流程

看小鸡、听节奏、做动作—听歌曲、表情感、讲规则—学歌曲、明规则、做游戏。

活动过程

（一）看小鸡，听节奏、做动作。

1、幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。（听觉感受）

2、教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。（动作感受）

（二）听歌曲、表情感、讲规则。

1、教师表演小小鸡。（老师边唱边带“小小鸡”去草地）

2、幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。（背小包、戴小帽等动作体验）

3、老师表演鸡妈妈找小鸡。（初步感知游戏规则）

4、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。

（三）学歌曲、明规则、做游戏。

1、分弟弟，妹妹做游戏。（体验游戏规则）

2、听音乐跟唱歌曲。（喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词）

3、边唱边做音乐游戏。（再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则。）

教学反思：

第一、运用情景游戏法，让孩子置身于小鸡的游戏中，通过扮演自己喜欢的小小鸡，感知音乐的欢快乐感；

第二、大胆运用说唱互动法，让孩子反复感受音乐的旋律和歌词，从看小鸡、做小鸡，一直到唱小鸡的整个过程中，幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感，幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。

运用了这两个方法激发了小班孩子与老师相互的交流，多数孩子敢于用肢体语言表达表现，适合孩子与成人互动交流。

音乐小小鸡教案【篇3】

活动设计背景

今天天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。同时锻炼学生的身体，也避免本班出现不合群的现象发生。

活动目标

1：在游戏中让学生体会协调的作用，促进幼儿的灵活性和协调性发展。

2：让幼儿体会集体活动的快乐。

3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

重点：幼儿的'灵活性和协调性的锻炼与培养。

难点：个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养。

活动准备

做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个

活动过程

1开始：

老师带着孩子们入场地，带领孩子们准备活动。

2：游戏

1)选出老鹰和鸡妈妈

老师帮助其他幼儿归位，注意做到要快和齐

2)老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护

老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应要灵活和协调，只有这样才会发挥的更好

3)根据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着

3：活动结束

音乐小小鸡教案【篇4】

1、通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。

2、激发幼儿想象力，体验游戏乐趣。

3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲《小鸡小鸡在哪里》。

1、歌曲录音磁带及老狼的音乐磁带。

2、小鸡胸饰，母鸡头饰。

1、教师和幼儿边唱边跳进活动室，师：“今天天气真好，鸡妈妈带鸡宝宝到花园里去玩，好吗？”

2、

（2）学唱新歌。

师：“鸡妈妈用好听的声音来问，你们会用好听的声音来回答吗？”

1、讲故事：有一只大灰狼，躲在草丛里，每次小鸡出来玩的时候，它来抓小鸡，小鸡可聪明了，它们变成了一朵朵小花，大灰狼就找不到了。大灰狼可真傻呀！等大灰狼走了，鸡妈妈来找它的宝宝，它轻轻的唱：“小鸡小鸡在哪里。”小鸡就又回到妈妈身边唱歌了。

在活动组织过程中，幼儿对动物的叫声都非常感兴趣，并且幼儿爱模仿的天性，也在这里得到了尽情的发挥。使得整个活动非常活跃，幼儿的参与性也极高。但是在创编活动时，没能突出难点、重点，只是浮于表面。

小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约40，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。

音乐小小鸡教案【篇5】

中班音乐教案：小鸡出壳

活动目标：

1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程

2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。

活动准备：

1、小鸡胸饰25个，呼啦圈25个、教具（鸡蛋）

2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音乐

3、录音机

活动过程：

一、自主想象、讨论1、情景引入，激发幼儿的兴趣。师：今天我带了一位新朋友，你们看看，是谁呀。（拉线出鸡蛋壳）1）你们知道蛋壳是谁的家呀？2）还没有出生小鸡宝宝是怎样的？（教师伸出胳膊做舒展状）蛋壳这么小，鸡宝宝能这样吗？3）蛋壳中的小鸡宝宝渐渐长大了，住不下蛋壳房子了，怎么办呢？它是怎么出来的呢？2、观察教师：刚才小朋友想了许多种小鸡宝宝出来的情景，那我们来仔细看看小鸡宝宝到底是怎样出来的，好吗？要仔细看清楚哦。二、发挥想象，尝试用肢体来表现小鸡出壳的过程教师提示：你们都看清楚小鸡宝宝是怎样出来的了吗？那现在我们小朋友来也扮演小鸡宝宝，好吗？呼拉圈就是你们的蛋壳房子（幼儿戴上头饰蹲在蛋壳里扮演尚未孵出来的小鸡宝宝）1、幼儿自己来模仿动作师：小鸡慢慢长大了，在又黑又小的蛋壳里住不下了，小鸡动动翅膀、转转头，越来越大。*幼儿尝试来做动作，互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。2、进入小鸡的角色，有表情地表演师：小朋友们真能干，把小鸡的出壳的过程都做出来了，那把我们刚刚做的动作连起来跳一遍，好吗？小鸡（蜷缩状，手抱着腿蹲着）慢慢长大了（舒展身体，手松开），在又黑又小的蛋壳里住不下了，小鸡动动翅膀、转转头（伸伸手、转转头）。越来越大（身体完全舒展）。它用小嘴“笃笃笃”地在蛋壳里啄了一个洞（食指并拢作嘴巴，做啄洞状），把嘴巴伸出来，把洞啄大一点（再啄洞），慢慢伸出脚来（慢慢跨出一只脚到呼拉圈外），“噗”的一声，蛋壳破了，小鸡摇摇摆摆的走出蛋壳（做小鸡走路状，走出呼拉圈）。三、结束师：孩子们，你们看天怎么样拉？师：那我们快点睡觉吧。（摇篮曲）音乐：“喔喔喔，天亮拉。孩子们我们回到自己家里吧。”

音乐小小鸡教案【篇6】

活动目标：

1、能区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，会做相应的.动作来表现角色特点。

2、知道找空地方，不与同伴碰撞。

3、遵守游戏规则，体验成功的快乐。

4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

5、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；

游戏组织：

二、倾听音乐，区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，学做小鸡走、捉虫、老鹰飞等动作

三、幼儿游戏

1、教师介绍游戏玩法：

全体幼儿当小鸡，教师当老鹰，游戏熟悉后也可请小朋友当老鹰。

音乐（二）：老鹰飞来了，小鸡们立即蹲下，表示躲起来了，老鹰飞一圈后，没见到小鸡，灰溜溜地回家了。

提醒幼儿先干什么，再干什么？

学会四散地做动作，互不碰撞。

老鹰出来时，小鸡能努力控制自己蹲下不动，不被老鹰捉到，体验成功的快乐。

活动反思：

这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

小百科：老鹰在不同语境下指代的生物有所不同，常泛指小型至中型的白昼活动的隼形目鸟类，在与雕、隼、枭等猛禽比较时尤指鹰亚科物种。而在《中国动物图谱》中，特指齿鹰亚科鸢属下黑鸢的亚种黑耳鸢。

音乐小小鸡教案【篇7】

"小鸡小鸭音乐教案"是为早期教育而制定的教学计划，目的在于通过音乐教育，培养孩子的情感、思维和语言表达能力。这个教案针对的年龄阶段是3岁至6岁的幼儿，旨在通过有趣的活动、游戏和歌曲，启发他们的创造力和好奇心，激发他们对音乐的兴趣。

"小鸡小鸭音乐教案"共包含10个课程，每课程时长为30分钟。第一个课程是介绍音乐和乐器。教师将让孩子们听一些乐器的演奏声音，让他们猜测乐器的名称。然后教师会向孩子们展示这些乐器，让他们亲自试玩。

第二个课程是关于音乐的节奏感和韵律感。教师会播放一些具有不同节拍的音乐，要求孩子们跟着节奏一起跳舞。经过这个练习，孩子们可以更好地掌握音乐的节奏感和韵律感。

第三个课程是关于音乐的表达力。教师会给孩子们讲述一个故事，并让他们通过创作音乐来表达这个故事。通过这个活动，孩子们能够提高他们的想象力和创造力。

第四个课程是关于音乐的和声。教师会播放一个简单的旋律，并让孩子们试着用不同的声音组合来演唱这个旋律。这个活动可以帮助孩子们更好地理解和声概念。

第五个课程是让孩子们用拍子打出旋律。教师会给孩子们一个简单的旋律，然后让他们用拍子来模拟这个旋律的节奏。

第六个课程是关于音乐元素的比较。教师会给孩子们播放两首不同的音乐，让他们比较这两首音乐的节奏、和声和旋律。这个活动可以帮助孩子们更好地理解音乐元素。

第七个课程是让孩子们创作自己的音乐。教师会给孩子们一个主题，让他们用自己的创造力来创作一首音乐。这个活动可以帮助孩子们发展自己的创造力和表达能力。

第八个课程是让孩子们做音乐游戏。游戏可以帮助孩子们在愉快的气氛中学习和运用音乐知识。

第九个课程是关于音乐的历史和文化。教师会给孩子们介绍一些不同的音乐类型和文化，让他们更好地理解音乐的多样性和文化背景。

第十个课程是为孩子们准备一场音乐表演。孩子们将展示他们在课程中学到的音乐知识和技能，以及自己的创造力和表达能力。

"小鸡小鸭音乐教案"通过多种不同的音乐活动和游戏来帮助孩子们掌握基本的音乐知识和技能，同时也启发孩子们的想象力和创造力。这个教案可以帮助孩子们更好地理解音乐，并激发他们对音乐的兴趣。

音乐小小鸡教案【篇8】

【活动目标】

1、听辩音乐，感知乐曲ABA结构，并能根据音乐做相应的小鸡和老鹰的动作。

2、乐于参与表演游戏，体验集体游戏的快乐。

【活动准备】

1、老鹰图1张；

2、小鸡图2张；

3、小鸡嘴图6个，小鸡屁股图4个，肚子图1个，躲藏图1个，滑翔图1个，飞翔图1个；

4、音乐；

5、2双手套。

【活动过程】

一、问题导入。

师：你们玩过老鹰捉小鸡的游戏吗？游戏里谁和谁在玩呢？

（1）音乐欣赏，感知ABA结构

（2）完整欣赏音乐，感知ABA结构。

（3）师：今天，老师带来了一段音乐，这段音乐里面就有老鹰和小鸡这两只小动物，让我们来听一听吧？

（4）完整播放音乐，幼儿倾听。

（5）提问：在音乐里，你有没有感觉到这两只小动物呢？

（6）第二次倾听

师：我们听到的音乐谁先出来的呢，让我们来仔细的听一听，这次老师要清小朋友用动作来表示出来，如果你认为是小鸡的音乐，你就坐在椅子上做小鸡的动作，如果是老鹰的音乐就做老鹰的动作。（老师与小朋友一起做，做完之后出示小鸡、老鹰图片）

二、分段欣赏音乐，学做相应的动作。

（1）欣赏A段

1、师：请小朋友们来欣赏一下小鸡的音乐，看一看小鸡做了哪些动作？

2、播放A段音乐，老师表演动作。

3、提问：小鸡做了哪些动作？（吃米的动作、扭屁股的动作、躲的动作）（出示一张吃米的图片，一张扭屁股的图片，一张躲的图片。）

4、请小朋友听着音乐，仔细的看一看小鸡的这些动作分别做了几次？

5、教师再次表演A段动作，幼儿仔细观看。

6、出示图片。

提问：小鸡的动作分别做了几次呢？（如幼儿不清楚时，点着图片进行回答）

7、师：哦，吃米的动作做了3次，扭屁股的动作做了2次，躲的动作做了1次。请小朋友仔细地听着音乐，一起来做小鸡的动作。（进行两三次）

（2）欣赏B段音乐

1、师：请小朋友来欣赏一下老鹰的音乐，看一看老鹰又做了哪些动作呢？

2、播放B段音乐，老师表演动作。

3、提问：老鹰做了哪些动作呢？（飞的动作、滑翔的动作）（出示图片）

4、请小朋友一起仔细地听着音乐，来做老鹰的动作。（进行两三次）

（3）感受A、B段音乐的节奏

1、师：刚刚我们欣赏了小鸡和老鹰的音乐，那你们感觉在速度上有什么不一样呢？（小鸡的音乐是欢快的，老鹰的音乐是缓慢的）（如果幼儿答案正确并统一跳过提问环节）

2、播放A、B段音乐。

3、提问：你们感觉小鸡的音乐和老鹰的音乐在速度上有什么不一样呢？

（4）欣赏A`段音乐

1、师：看，老鹰飞走，小鸡又会怎么样呢？请小朋友们最后来欣赏第三段音乐，看一看第三段小鸡的动作和第一段小鸡的动作哪里是一样的，哪里又不一样了呢？

2、播放A`段音乐，教师表演。

3、提问：第三段小鸡的动作和第一段小鸡的动作哪里是一样的，哪里又不一样了呢？（小鸡吃米的动作和小鸡扭屁股的动作是一样的，最后不是躲的动作了，是吃饱了的动作）

4、第三段音乐请小朋友们自己一边听音乐一边看图谱做动作。（进行一次，老师点图谱）（出示完整的图片）

三、完整表演。

（1）进行点评，加强动作

现在请小朋友和我一起把刚刚听到的音乐完整的做一遍。（进行点评，观察幼儿的动作是否到位，并加强）

（2）讲解游戏要求

请小朋友看一看我还带来了什么呢？（出示手套）这是老鹰的翅膀，我请一位小朋友上来和老师一起做老鹰，其他小朋友做小鸡，当听到是老鹰的音乐时，小鸡们就要躲起来不能动了；当老鹰听到是小鸡的音乐时，老鹰要飞走了，小鸡又出来了。

（3）幼儿游戏

1、先请一位幼儿上来与老师一起当老鹰，其他幼儿当小鸡。

2、请两位幼儿上来做老鹰，老师和其他幼儿一起做小鸡。

四、小结。

今天，我们听到的这段音乐，叫做《小鸡之舞》。接下来，请小鸡们跟着我一起回家休息吧！

音乐小小鸡教案【篇9】

教学目的：

1. 通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣与亲情。

2. 幼儿展开想象创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。

3. 把创编的象声词按旋律演唱。

教学准备：

1. 录音机,磁带《小小蛋儿把门开》，《小鸡小鸡在哪里》。

2. 句式。

1. 教师带领幼儿边做动作边进场。

师：“今天天气真好,鸡妈妈带小鸡们到外面去玩好吗?”

放音乐《小小蛋儿把门开》两遍。

2. 复习歌曲《小鸡小鸡在哪里》，教师出示句式，教师和幼儿对唱三遍。

二、基本部分。

创编歌曲。一>

1、启发幼儿想出新动物并模仿新动物的叫声。

师：“小鸡唱歌真好听，你们知道还有什么小动物会唱歌？它是怎样叫的?”

2、幼儿自由想象。

3、教师个别提问，并要求幼儿模仿动物的叫声。(教师出示动物图片)

幼儿有哪些小动物会唱歌，根据创编的歌曲演唱。

玩游戏《捉迷藏》，借助胸饰来分角色演唱。二>

师：“小鸡，我们来玩“捉迷藏”的游戏好吗？请你们戴上小动物胸饰，藏到篱笆后面，变成其它小动物，妈妈唱到谁就请谁边唱边出来好吗？”

教师与幼儿对唱，交换角色。

三、结束部分。

师：“哇，今天小动物们真乖，唱歌唱得真好听，我们到森林里面看看还有什么小动物会唱歌好吗?”

听音乐退场。

音乐小小鸡教案【篇10】

活动目标：

1．能根据音乐的变化，尝试用肢体语言表现小鸡出壳的全过程。

2．体验小鸡钻壳的乐趣。

活动准备：小鸡出壳课件、音乐、图片等

活动重点：尝试用肢体动作表现小鸡出壳。

活动过程：

一、出示ppt引入

提问：这是谁呀（小鸡宝宝）小鸡住在又黑又挤的哪里？（蛋壳里）它想干嘛？它想见谁呀？

小结：那现在我们所有的宝宝们都躲到蛋壳里去。我们把自己变成一只躲在蛋壳里的小鸡，我看看谁躲好了。现在我们都躲好了那快来听听看鸡妈妈会跟我们说些什么吧?

二、小鸡出壳（尝试用肢体动作表现小鸡出壳）

1．提问？鸡妈妈对我们说什么啦？

鸡妈妈是在告诉我们，我们可以用自己的身体把蛋壳弄破，那小鸡宝宝们想一想我们身体的那些部位可以碰蛋壳呀

2．你们帮小鸡想想办法怎么出来？（请个别幼儿用肢体表现）

3．出示小鸡宝宝的各部位图片

小鸡宝宝真聪明相处了用嘴巴、头、翅膀、脚的办法，那我们现在跟着音乐用我没想到的这些办法，看看这颗蛋宝宝会怎么样？能不能把这颗蛋宝宝打破。

三、游戏：小鸡出壳（完整感受音乐）

看我们的蛋宝宝在晃，它破了吗？那我们能出去吗？没关系鸡妈妈说它要告诉我们一个办法，想不想听，

小结：原来鸡妈妈的办法就是让我们把这些办法都用上，小鸡宝宝你们行不行呀？那我们来试试吧。

1．蛋壳破裂：

快看我们的蛋壳怎么样啦（裂开啦）

2．再次游戏感受小鸡出壳的快乐

小小少年课件经典8篇

有关“小小少年课件”的内容是我为您带来的。新入职的教师需要准备好上课会用到的教案和课件，每位老师都应该精心设计教案和课件。教师们需要不断地优化教案，追求卓越。我希望在您做出决策时，我的建议能够为您提供一个出色的参考！

小小少年课件(篇1)

教学目的：

1.知道《小小少年》是德国影片《英俊少年》的插曲。

2.初步掌握歌曲中的主歌与副歌的概念，并会简单的区分。

3.有感情演唱歌曲。

教学重、难点：

区分歌曲中的主歌和副歌

新授：

1.今天我们要学习的内容：一首德国故事影片《英俊少年》中的插曲《小小少年》。

2.让我们听一听中文版本的这首歌曲。中文范唱

3.歌曲中的少年究竟遇到了什么事情？让我们来了解一下《英俊少年》的故事梗概。影片描写了从小失去母亲，父亲遭诬害入狱的少年海因切。在女律师雷娜特的帮助下，以自己诚实善良感动他的外公，最后一家重新团聚的生动故事。

4.你对这首歌曲印象最深刻的部分是哪里？为什么？

（将歌曲自然的分成主歌和副歌两部分。）

5 .首先让我们来学习第一部分，请同学找一找这部分的典型节奏，有几句都是哪句？

（学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一唱）

6.视唱歌词，根据教师的提示小结本段的结构。

（歌词是在叙事，节奏比较简单，情绪上比较平稳）

情绪（舒缓）来演唱

将第一部分连起来演唱。

8.象这样的部分我们通常把它称作歌曲的“主歌”

出示重点内容：主歌

9.进入第二部分，用同样的方法找出典型节奏。

（学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一唱）

小小少年课件(篇2)

教学目标：

1.熟读课文，了解课文意思。

2.引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。

教学重难点：

引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。

课前准备：

1．制作多媒体课件。

2．熟读课文，预习生字。

教学过程：

一、游戏形式，巩固识字反义词对对碰。

师：我们做个“说反义词”的游戏吧！

师：我说大。

生：我说小。

师：我说多。

生：我说少。

师：我说上。

生：我说下。

师：我说里。

生：我说外。

低年级学生年龄小，游戏是孩子们最喜欢的形式，教学中设计了“对对碰”的游戏，使学生在学中玩，玩中学，加深对生字的认识。

二、指导书写，掌握字形

1．过渡：同学们对反义词掌握得这么好，相信字也写得非常漂亮、工整。

2．复习田字格的位置名称。齐读儿歌：田字格，四方方，写好汉字它来帮，左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。

3．学生根据儿歌找到田字格每一个小格的位置，教师巡视指导。

4．出示会写的字，指导书写：小、少、牛、果、鸟。

书写“少”的笔顺。

示范书写，讲清楚每一笔的位置。提醒学生书写的姿势要端正。教师巡视，对个别学生予以指导。小：复习笔画“竖钩”“点”。

竖钩：

①中锋下行；

②提笔；

③自右向左圆转；

④顿笔；⑤逐渐提笔向左上平出锋。

点：向右下行笔，由轻到重，到结尾微微顿笔，逆向收笔。牛、果：竖在竖中线上。

鸟：学习新笔画——“竖折折钩”。

三、齐读课文

四、布置作业

小小少年课件(篇3)

教材分析：

是一首弱起的一段体结构。第一、二乐句旋律变化重复，在句尾作六、七度的上下跳进，歌曲情绪愉快，充满孩子的朝气；第三、第四乐句旋律同样是变化重复，在句头使用六度大跳，曲调舒展而起伏，唱出少年在成长中的烦恼，也表达了他充满欢乐、乐观、愉快的心情。

教学目标：

1、使学生知道这首歌曲是德国影片《英俊少年》中的插曲，能与他人一起有表情的演唱《小小少年》。

2、掌握弱起和附点音符的正确演唱

3、了解《英俊少年》故事梗概，学习主人公海因策机智勇敢的精神。

教学重点：

整体把握歌曲的正确演唱。

教学难点：

确把握弱起节奏、附点节奏的'正确演唱。

教具学具准备：

钢琴、多媒体课件、打击乐器

教学过程：

一、播放《闪闪的红星》主题歌、师生一起律动、

1、提问：这首歌曲你熟悉吗？你在哪里听过呀？生答

2、师讲解插曲：（像这类歌曲，在故事影片中，为了剧情的发展需要，偶尔出现，更好的衬托故事情节。）

二、揭示课题：

1、今天我们来学习的歌曲，是选自德国的故事影片《英俊少年》的插曲。请同学们打开课本36页，齐读课题：{板书课题

A、学习歌曲之前，做个游戏吧！《节奏游戏》（请你仔细听，试试看！）

B、讨论：还可以用哪些方式表现？（拍手、跺脚等等）

C、认识的新朋友（附点八分音符）出示图片。

D、“附点八分音符”是个非常热情的朋友，他也加入我们的节奏了，来！我们打一下吧！（出示课件）

E、师生互动，试奏。讲解弱起小节！

2、聆听范唱（让我们一起听来音乐。注意：当你的新朋友出现的时候，请你用手画个圈。）出示歌页。

3、师范唱（课件伴奏）

（这首歌曲太美了，老师想唱一唱，用你们喜欢的方式为我伴奏好吗？）我们合作的'可真愉快！

4、读歌词。请你们用自己喜欢的方式自由读歌词吧！

读的时候，注意思考歌曲讲了什么？（反馈，把坚强读出来。）齐读。（按歌词节奏读）

5、师弹琴，你们来唱一唱吧。

A、唱谱。B、用“啦”来模唱。找难点（打开课件）。

C、完整的唱一唱。

6、加入歌词唱一唱好吗？（你对歌曲印象最深的是哪一句？）

三、将歌曲自然分成主、副歌。

你认为歌曲应该分为几部分？（生说说）

1、出示课件ppt主歌

歌词叙事，节奏比较简单，情绪比较平稳。应该用怎样的声音演唱？

（连贯、流畅、情绪舒缓）

2、副歌：

歌词反复出现，是在抒发情感，旋律起伏，讲歌曲的情绪推向高潮，称为“副歌”

应该用怎样的声音演唱？（嘹亮、悠扬、情绪饱满）

3、完整的唱一唱。

四、巩固阶段：

A、师生接龙

B、男女生接龙

C、个别领唱主歌，其他唱副歌

五、完美结课：

同学们，我们的歌曲中的小主人公遇到了不少的烦恼，他是怎样做的？在日常生活中，也许你也会遇到这样或那样的烦恼。希望同学们向他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉。勇敢的迎接生活的挑战。做一个生活的强者！

再次唱起这首歌！（放音乐伴奏）

小小少年课件(篇4)

教学目的：

1 知道《小小少年》是德国影片《英俊少年》的插曲。

2 初步掌握歌曲中的主歌与副歌的概念，并会简单的区分。

3 有感情演唱歌曲。

教学重、难点：

区分歌曲中的主歌和副歌

新授：

1、今天我们要学习的内容：一首德国故事影片《英俊少年》中的插曲《小小少年》。

2、让我们听一听中文版本的这首歌曲。中文范唱

3、歌曲中的少年究竟遇到了什么事情？让我们来了解一下《英俊少年》的故事梗概。影片描写了从小失去母亲，父亲遭诬害入狱的少年海因切。在女律师雷娜特的帮助下，以自己诚实善良感动他的外公，最后一家重新团聚的生动故事。

4、你对这首歌曲印象最深刻的部分是哪里？为什么？

5、首先让我们来学习第一部分，请同学找一找这部分的典型节奏，有几句都是哪句？

（学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一唱）

6、视唱歌词，根据教师的提示小结本段的结构。

7、应该怎样的声音（连贯、流畅）情绪（舒缓）来演唱。将第一部分连起来演唱。

8、象这样的部分我们通常把它称作歌曲的“主歌”

出示重点内容：主歌

9、进入第二部分，用同样的方法找出典型节奏。

10、你发现了什么？

11、结合歌词看一看， 为什么不象第一部分一样，用完全相同的节奏？

12、对照第一部分，小结：第二部分的歌词反复出现是在抒发情感，旋律起伏将歌曲的情绪推向高潮。

小结：

在小小少年中小主人公遇到了不小的烦恼，他被烦恼打倒从此消沉了么?他是怎样做的?我们同学的年龄跟他相仿，也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临，希望你能象他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉，勇敢的迎接生活的挑战，做一个生活的强者!

小小少年课件(篇5)

教学目标：

1、学会演唱歌曲《小小足球赛》，能准确的表现出歌曲的情绪和意境。

2、认真听赏乐曲《运动员进行曲》，熟悉其音乐主题，并能感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。

3、在音乐游戏中，进行旋律流畅感的练习，并能与同学协调配合进行节奏卡农练习。

4、让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神，通过潜移默化树立锻炼身体、强健体魄、报效祖国的意识；

教学重难点：

1、学会演唱歌曲《小小足球赛》，能准确的表现出歌曲的情绪和意境。

2、在音乐游戏中，进行旋律流畅感的练习，并能与同学协调配合进行节奏卡农练习。

师：我们学校马上就要举行全民健身运动会了，你们期待吗？

师：今天让我们先来一次赛前演练吧。首先请运动员们做好入场准备。

1、播放《运动员进行曲》，介绍运动员入场。

师示意三大组同学做好运动员的入场准备。

师：好，运动健儿们都最好入场的准备没，待会儿当解说员介绍到运动员方阵时，就请这组的运动员们站起来并且迈着整齐的步伐入场好不好？（好）

师解说：各位观众朋友们，首先迈着矫健的步伐朝我们走过来的是四（2）班的赛跑运动员方阵。他们个个精神饱满，英姿飒爽，看着他们自信的`笑容，肯定做好了一切准备在本次运动会上大显身手了。来，健儿们向观众挥挥手。

接下来朝我们走过来的是四（2）的跳远运动健儿们，这是一支顽强拼搏的队伍，他们拥有强健的体魄、高超的技艺，相信这次比赛他们能取得不错的成绩，让我们拭目以待吧。

最后入场的是四（2）班的接力赛运动员方阵，这是一群意气风发、精神抖擞的年青人，他们高举着友谊第一、比赛第二的标语大踏步的朝我们走过来，相信这会是一次和平而激烈的比赛。

师：同学们刚刚走的可真神气，这首乐曲你们熟悉吗？（熟悉）那听到这首乐曲时你有怎样的感觉，用一个词来形容乐曲的情绪？

3、对比表现。

⑴随音乐主题Ⅰ，边用“啦”跟唱边踏步，在每一乐句的第一拍变换方向。

⑵合着主题Ⅱ的音乐，用韵律操或课间操的动作参与表现。

⑶这两段音乐有什么区别？

4、完整听赏音乐，播放运动员运动场上精彩的表现，感受《运动员进行曲》雄壮有力的音乐性质。当听到不同音乐主题时要求学生用不同手势表现。

1.师：老师要提高要求了，谁能够和着音乐的节奏，用动作来表示，让大家猜一猜你喜欢的运动项目是什么。（注意要和着音乐的节奏来做）请听音乐。

播放《小小足球赛》伴奏音乐。

2.师：同学们都表演出了自己喜欢的运动项目，其实，老师也是一个体育爱好者，我也有自己喜欢的运动项目，想不想知道是什么？

师：我也用动作来告诉你，请你仔细看。（播放《小小足球赛》音乐） 生：足球。

4.师：说到踢足球，谁来说一说，球踢进大门和没有踢进门时侯的心情一样吗？（不一样）踢进门的时候是怎样？（高兴、兴奋）要是没有踢进去反而摔了个大跟头的话，会是什么样的心情？（遗憾、伤心）

5.师：是呀，不同的结果会有不同的表情和心情。你们瞧！从拉拉队的声音中我们就听出来了。（出示难点歌片）我们一起来当拉拉队员唱一唱。（随琴演唱--分成红、蓝两队来比赛唱）

拉拉队的声音要干脆利落，这样运动员听到才能有力量。声音要弹跳。再来唱一唱。

1.师：好了，所有的拉拉队员都准备好了，到底这是一场怎样的足球赛呢？我们一起听了《小小足球赛》这首歌之后，你就知道了。听一听有没有你熟悉的声音，如果有的话，请你唱一唱。（放范唱录音、揭示歌片）

2.师：怎么样？这场比赛热闹不热闹？（热闹）这首歌和我们以前唱的歌有什么不同的地方吗？（说唱部分：注意！射门！）啦啦队的同学这样一喊，踢球的队员们踢得更带劲了。我们再来配合一下，唱出拉拉队员的气势来。（录音范唱）

3.师：想不想完整的唱一唱？刚才已经有同学跃跃欲试了，下面我们就跟随着老师的琴声，一起来唱一唱。（师弹琴生学唱）

⑴跟琴轻声唱，

⑵找出不会唱的乐句单独学唱。

师：说唱部分为什么要停一下，不是立刻就有啦啦队的呐喊声呢！

怎么提醒自己注意？

6.随歌曲伴奏完整的演唱歌曲。

7.师：同学们有什么方法能让歌曲更好听、更有赛场效果吗？ （变换形式演唱）

师：足球场上课真是热闹啊，现在让我们到其他的比赛场地看看情况吧！

⑴师：这里是接力赛跑的比赛现场。大家看，红队和蓝队的同学已经就位了，两位同学都马上就要到了，可是这场运动会的号码牌都是旋律呢！他们的接力棒应该传给谁呢？（生：接力棒的顺序藏在号码牌的旋律中，唱出流畅的旋律才能排出其余三个运动员的顺序）

⑵学生先跟琴试唱每个运动员身上的旋律。

⑶分4人小组，每人分一条旋律，小组分别为红、蓝队尝试组合。

⑷组合好的小组上台展示。

师：接力赛场上可真是你追我赶，赛况很紧张啊。在旁边观赛的同学们在干什么？

⑴学生模仿旁边的同学呐喊加油的声音。

甲班 ××‖︰×××｜× ×︰‖

师：瞧，丙班的同学分成了四组，来为运动员打鼓助阵了。

① 分组敲击，练习节奏。

今天在我们班里成功的进行了一此运动会预演，希望能在运动会上真正看到四（2）班同学的好成绩！大家以后还要多加强体育锻炼，让运动成为每个人的习惯，让健康永远伴随我们！

小小少年课件(篇6)

教学内容：

《小小少年》是德国电影《英俊少年》的一首插曲。大调式，4/4拍，弱起的一段体结构。

第一、二乐句旋律变化重复，在句尾作六度、七度的上下跳进，歌曲情绪愉快，充满孩子的朝气；

第三、第四乐句旋律同样是变化重复，在句头使用六度大跳，曲调舒展而起伏，唱出少年在成长中的烦恼，也表达了他充满欢乐、乐观、愉快的心情。

教学重难点：

解决大跳音程的音准、附点节奏、弱拍起的问题，用优美、连贯的歌声演唱。

教学过程：

1．听倾听歌曲录音，熟悉歌词，体会歌曲情绪，说出自己不理解的歌词含义。

2．看观看电影片段，了解歌曲中的“小小少年”形象，自我解惑——“很少烦恼无忧无虑”又为何“忧虑烦恼都来了”？

弱拍起的问题。

蓬勃向上的精神风貌。

5、电影《英俊少年》简介德国电影《英俊少年》拍摄于1969年，但80年代初期才在中国上映。描述了一个英俊少年捍卫家庭幸福的动人故事，是一曲亲情与友情低声吟唱的美好颂歌！英俊少年海因切自幼丧母，与父亲卡尔相濡以沫，生活平静而幸福。海因切的外公——实业家贝特霍德因反对卡尔与女儿的婚约而与其父子一刀两断。

银行行长的儿子为敲诈贝特霍德，偷走银行的十二万元并栽赃到卡尔头上，而贝特霍德对此不闻不问，卡尔因此被捕入狱。海因切在律师的帮助下寄养在外公家中。贝特霍德渐渐喜欢上了聪明的海因切，一曲《最后的玫瑰》使他在女儿和外甥间找到了重合的焦点，海因切给阴郁古怪的贝特霍德冰冷的生活带来了一抹阳光。一次偶然的机会，海因切得知爸爸入狱事件的真相，在艾伦和警察的帮助下，追拿到罪犯，真相大白。海因切甜美的歌声在五光十色的游乐场上空回荡。

小小少年课件(篇7)

一、教材分析

《小小少年》是德国电影《英俊少年》的插曲，是一首耳熟能详的少儿歌曲，《小小少年》这首歌曲旋律变化重复，曲调舒展而有起伏，在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼，但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情，表达主人公乐观向上的精神面貌。同时歌词也表达了大部分少年儿童的心声，容易引起学生们心灵的共鸣，歌曲难度不是很大，朗朗上口。

二、学情分析

由于我校没有专职音乐教师，因此学生的音乐基础和歌唱水平不是很好，所以我降低了教学要求，根据学生的实际情况进行教学安排，我把学会歌曲作为主要的教学内容，并初步认识感受附点八分音符。

三、设计理念：

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。本节课通过师生谈话引出学生平时中的烦恼与挫折，接着激发学生用歌声表达自己要勇敢地面对生活，让生活充满阳光。在学唱曲调的过程中结合进行附点八分音符的学习，在实践操作中去掌握其节奏时值。从而突破重难点。整节课，以音乐审美为核心贯穿于课堂教学始终。挖掘教材中的音乐要素，提高学生的音乐审美，培养音乐素养。以情感人、以美育人。通过用教材来培养学生乐观向上，热爱生活的美好情操。

本节课主要运用的教学方法：情境导入法，启发引导法，对比感受法等。

四、教学过程：

1、情景引入，导入歌曲。

师：同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？生：有

师：那你们都有那些烦恼呢，能跟老师说说一下吗?

师：刚刚同学们都畅所欲言说了自己的烦恼，那今天我们就一起来学《小小少年》这首歌曲，看看它是不是能表达出你们的心声。

2、简介歌曲。

歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的主题歌，这个影片中的主人公呢是一个德国小朋友，他非常的聪明，还很爱唱歌。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因策和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲。

3、请同学朗读歌词。

4、聆听歌曲《小小少年》。

5、学习附点八分音符

（1）看一看歌曲中用的最多的节奏是什么呢？用笔画出来。

（2）听一听老师范唱与歌曲范唱的区别，哪种唱法好？（教师把附点音符改成八分音符来唱）

（3）师从连音线的图解中讲解附点八分音符时值。

得出结论：附点八分音符是在八分音符的基础上，延长把八音符的一半。

（4）听辨练习。

6、跟琴学唱曲谱，感受歌曲的弱起节奏。

7、演唱歌曲

分多种形式指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首歌

8、在《小小少年》中小主人公遇到了不小的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么?他是怎样做的?我们同学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能象他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个生活的强者!

9、课堂延伸----欣赏德语版的《小小少年》。

10、作业：回家把《小小少年》这首歌唱给爸爸妈妈听。

小小少年课件(篇8)

今天，学校号召我们小学生看了小小少年这部微电影，看完后感触颇深。这部电影主要讲述的是我们小学生在完成老师交代的一项社会实践活动中，因为不懂得团结和协作最后以失败告终的故事，事后在老师的关怀和引导性，班级里的班长张一航和苏晓宁深刻认识到自己的错误，并从错误中找出失败的原因，总结了经验，终于满怀信心的组织了年底的班会活动，并获得了圆满的成功。

我们每一个人来到这个世界上，都要生活在集体中。从幼儿园开始，无论学习，工作，生活，娱乐，都离不开与他人的接触和合作，个人与集体，就想鱼儿离不开水，鸟儿离不开树林一样。

从这个短片中，更让我体会到同学间要互相关爱，互相尊重，互相欣赏，互相善待。只有这样，才能够得到团结，才能够更好的协助。怎么才能做到这几点呢?我们从小就要养成倾听他人的习惯，营造互相尊重的良好氛围，当我们总是用欣赏的眼光去看待周围的同学和朋友时，我们就会发现我们周围的每一个人都有自己的长处和优点，有好多同学的好多优点，好多长处，甚至是我们自己无可比拟的，甚至是我们自己都无以伦比的。同学交往中常有这样的情况；由于彼此的个性差异比较大，对对方有些看不惯，便在心里有了敌意，这样两个人相处起来，就觉得别扭，这个时候我们就要调整自己的心里的心态，换一种欣赏的眼光去看，结果发现对方''原来也没有自己想象的那么讨厌，那么不好交往。”逐渐的，相互之间相处的很融洽，很投机，还成了好朋友。所以我觉得，学会欣赏每一个，我们就会拥有越来越多的伙伴，我们就会拥有人际交往的一片蓝天，人生的路，就会越走越顺畅，越走越宽。

新东方教育集团董事长俞洪敏说过这样一句话；伸出我们的手掌，张开就是五个手指头，但是合起来就是一个拳头，一个人的力量很有限，但一群人的力量却是无限的。当今日益激烈的社会竞争中，团队合作成为社会经济发展的一种必然。作为一名在校学生，我们更应该从小自觉培养“团队合作”的精神的精神和能力，让我们真正成为适应现代社会经济发展的高素质综合型人才。