非洲观后感

非洲观后感集合7篇。

如何写出让人一看就懂的作品名观后感呢？每次欣赏完一部作品之后，脑海中都会有一些独特的想法。 将内心深处的想法用字句表达出来，就是观后感，每次写观后感我们都能从作品中学到新的知识和经验，笔稿范文网小编为大家整理的“非洲观后感”将会让您深入思考，我相信这些技巧可以帮助您在职场上更自信地表现！

非洲观后感【篇1】

作为万众医院党员代表，本人有幸参加了上海市《2019我的电影党课》并观看了经典的红色电影《走出西柏坡》，我被电影中的情节深深地打动了,感触颇深。

电影《走出西柏坡》刻画的是七届二中全会前后革命战场上的情景。走进西柏坡，我们看到当时河北天津烽火连天的血腥场面，那是农村转向城市时战士们与敌人顽强的对峙抗衡，那是我党在新中国成立前夕面临抉择考验的辛劳过程。共产党就是在一场又一场残酷的战 争中奋力拼搏夺取胜利的果实，走近历史，我们不仅感受到了当时革命前辈们的昂扬斗志，战略智慧，更多的是前车之鉴后事之师，我们从中学到血的教训，领略了颇多处事道理，对党的认识也更加深刻了。

从电影里面我们可以看到毛主席身边的警卫员耿涛在全国解放前夕，被派往天津参加城市接管工作，遇到了自己的救命恩人马宝山，并和他一起共事解决城市的接管工作。影片通过描述以耿涛为代表的基层共产党人坚决贯彻党中央指示，克服重重困难，团结广大群众恢 复生产并和党内出现的居功自傲和腐败现象进行针锋相对斗争的故事，给人以深刻的警示:作为一个革命者，一个共产党人，在革命的转折时期，必须要时时保持清醒的头脑。而马保山被资产阶级“糖衣炮弹”打中的残酷事实，联系毛泽东在西柏坡具有伟大历史意义的七届二中全会上的谆谆教导和关于全党要警惕“糖衣炮弹”攻击的及时告诫，不能不引起人们强烈的震撼和深深的思考。耿涛和马保山一正一反的事迹形成了鲜明的对比，也在告诫我们不要被一时的胜利所蒙蔽变得骄傲自大。

在电影的结尾，毛泽东说道，我们进北京是去赶考的，希望我们都能考试及格，不要学李自成一样做个考试不及格的学生。因此，毛泽东同志在党的七届二中全会上关于“两个务必”的重要论述，教导我们全党同志务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必继 续地保持艰苦奋斗的作风。不要像马宝山一样被糖衣裹着的炮弹击 一个人应该清醒的懂得，树立崇高的理想是正确的，为理想而忘我奋斗会得到鲜花和掌声。就如马宝山一样，人们并不恨他，只是惋惜他，惋惜他钢铁打不穿的胸膛被糖衣炮弹击碎了，战场上坚不可摧 的意志脆弱地倒在了石榴裙下。

联系我们在新时代不忘初心，牢记使命的历史时期，艰苦奋斗精神已不单指物质上的节约，更重要的是它包含一种团结进取、勇于拼搏的深刻蕴意。无数事实证明，牢记艰苦奋斗可以使我们在逆境中获得勇气和力量，最终走向成功之路。牢记谦虚谨慎可以使我们在获得成功之后保持清醒头脑，不骄、不躁，从而应对生活中的一切考验，在前进的路上走得更稳、更远，影片中正反两个人物的对比也恰恰证明了这点。

剧情中的许多场景很好的诠释了我们中国共产党员的不怕苦、不怕累、艰苦奋斗、顽强进取、百折不挠、无私奉献的精神，见证了我们党从农村转移到城市，正式进城前提交给全党一份进京赶考的严肃的答卷。

非洲观后感【篇2】

《杜利特医生非洲历险记》故事复述：

我读了《杜利特医生非洲历险记》这本书，我很喜欢它。

这个故事情节差不多是这样的：杜利特医生本来就是一个给普通人看病的医生，但是他很喜欢动物，他的动物越来越多，但来看病的人就越来越少了。所以一个卖猫食的提议他做一个兽医，他的鹦鹉波利尼西亚教他鸟言兽语。

于是他的名气大了，所有的动物都来找他看病，越多的动物来看病，就住在他的家里，为什么呢？

因为他们都喜欢医生和医生的房子，但医生本来就没有钱，他也没法给动物们买那么多吃的。

而且他家里住了一条鳄鱼，虽然鳄鱼承诺不吃掉其他动物，但是人们还是不敢把小狗小猫带过来。

所以动物们提议分工做家务。它们种菜，卖菜，卖鲜花，它们还煮饭、洗衣服等等等等。

有一天，猴子奇奇收到了一只燕子，从非洲带来的口信，猴子奇奇的一个表哥和它们的朋友得了很严重的传染病。

于是医生收拾去非洲，但是去非洲需要经过海洋，在海洋上可需要的东西多着呢，他们需要食物、指南针、各种各样的东西，而且他们没钱买票。

于是杜利特医生想到他以前帮过他的一个朋友，给一个船长的小宝宝治过病，说不定那个船长愿意帮忙给他一条船了。

他去了之后，发现船长愿意，接着他想起了食物的这些问题。他想，要不旅行回来再还给别人钱吧，让那个船长去向杂货店老板借东西，到时候再去还钱。船长借成功了，于是他就带着他的一些动物出发了。

他们到了非洲之后就被那里的乔利金基国王关起来了。但是呢？

波利尼西亚、一只鹦鹉，它很聪明。它呢，就跑到国王的床底下，学医生的声音说话，骗他说：不快点把医生的动物们放出来，它就会竖起五指，让乔利金基国的所有百姓们都得可怕的传染病。

国王吓了一跳，快速地把他们给放了。但是后面国王发现被骗，就出动士兵追捕，一直追都追不到，后面他们没办法了，回去王国，报告国王。这个时候医生他们就出来，继续往前走。

没想到国王说，如果不找到，就别回王国。于是士兵们又出来找了。这回，杜利特医生他们不知道，所以被发现了。

但是，那些人追着追着的时候，杜利特医生摔倒了，怎么办呢？

不过那些士兵里面的带头，耳朵很大，不小心勾到树枝了。杜利特医生趁这个机会快点起来，继续跑。他们跑啊，跑到了一座陡峭的悬崖那里，马上就要猴子国，可以见到猴子们了。但怎么过去呢？士兵又在追赶他们。

所以他们就快速地搭了一座桥，这个桥是怎么搭的呢？

一转眼间，猴子们在两座峭壁中间搭起了一座猴子桥，杜利特医生和其他动物们快速地过去了。就在这一刻，国王的士兵们追上来了，猴子们快点把桥收起来，荡到对岸去。

然后，杜利特医生就开始了给猴子治病的工作。他先给所有的猴子，没有感染上的猴子打了预防针，还有给猴子看病人手不够。所以他叫狮子王，羚羊、豹子等很多动物来帮忙。但狮子王很吝啬，他说不会帮忙的。

没想到狮子王一回到家，发现狮子宝宝生病了，狮子王后大骂狮子王，后面就愿意去帮杜利特医生了，而且还带了一些动物去帮忙。

杜利特医生治好了所有猴子的病之后，他要回去了，猴子们觉得应该送他一只动物。他们问来问去，都不知道应该哪种动物送给他，没想到它们想到了送一只“你推我拉”给杜利特医生。

故事是这么编的，杜利特医生在的那个时候，还有几只“你推我拉”，不过很稀少。“你推我拉”，很难被抓到，因为有两只头。

“你推我拉”准备和医生一起回泥潭镇。他们没有船，不过，碰巧他们还没到海边的时候就不小心走迷路，走进了乔利金基国王的花园。这回他们又被关住了。

不过，波利尼西亚又想出了好办法。它拿起一根小树枝，然后哄嘣波王子睡着。那时嘣波王子就坐在花园里看书，他拿一根小小的树枝在他面前晃啊晃。最后，蹦波王子被催眠了。波利尼西亚让他去开启牢门，然后给医生找一条船。于是，医生就用这条船回尼潭镇了。

但在海上也有一些事情，他们碰到了海盗。他们不知道该怎么办，于是问问在前面带路的燕子。

燕子们说，把缆绳扯散，扯成一条一条的细绳子，然后所有的燕子每人拉一条线往前飞。

现在船飞快，海盗船很快就看不见了，他们到一个岛上去休息。没想到，发现老鼠们从船上都逃了出来，原来船快要沉了。就在这时，海盗们追过来了，他们立刻上了杜利特医生的船去抢劫。

这件事被杜利特医生知道了之后，他就快点上海盗的船，这回他抢到了一艘好船，这时船就沉了，海盗们快快游出来。

鲨鱼问：杜利特医生，要不要把这些海盗吃掉？

杜利特医生说：不用。

于是让海盗们不要再当海盗了，得洗手不干，在岛上种鸟食。海盗们只好一一答应，要不就会被鲨鱼吃掉。

杜利特医生他们就坐上了海盗的`船，继续往前走。但是他们在船舱下发现一间锁着的房间，房间里好像有个小男孩在哭。于是他们拿斧头把门凿开进去，没想到是一个小男孩。

小男孩说他的舅舅被强盗们抓了，然后失踪了。因为他被关在这里面，不知道他去哪了。

医生问海豚，海豚回答，没有淹死。请老鹰找，老鹰也找不到。

于是，他们就问小男孩，有没有他舅舅留下来的东西。

小男孩回答：有。

他们闻了一下，有鼻烟的味道，说明他舅舅爱吸鼻烟。小男孩也说是的。

于是他们就寻找他的舅舅。小狗汪汪闻鼻烟的味道，它闻了，北风没有，南风没有，东风也没有，不过西风就闻到了。

他们一直往那个方向，闻到了一块岩石上，味道就在岩石上沿，可就在岩石上消失了。真奇怪，为什么岩石上什么都没有？

他们搜索了一圈，没有啊。不过汪汪又用鼻子闻了闻，它从这里嗅到那里，从那里嗅到这里，大家看着它都好紧张，最后它停住了，在一个洞的上面停住了。

于是他们就钻进了这个洞，杜利特医生在里面，果然发现了一个男人，旁边有好多鼻烟，于是告诉他：他的小外甥来了。那个舅舅听到了，快点出来到了船上，医生把他带到了他住的地方，那个地方叫做渔人小镇，镇长很高兴。所以给了医生一个镶着真正钻石的手表，还给了汪汪一个狗颈圈，而且是纯金做的，上面刻着大字：汪汪，天下最聪明的狗。

他们在这里待了几天之后就要回去了，他们回到他们的国家之后，没有马上回到他们所住的泥潭镇。

他们，而是去全国绕，因为要让大家欣赏“你推我拉”，而且付钱，这样子他们就能还以前的债了。

最后，他们又回到了家。

《杜利特医生非洲历险记》的思考：

第一个问题；你喜欢谁？三种动物，三种性格，嘎布嘎布，波利尼西亚，汪汪。

嘎布嘎布，很可爱，是一只小猪，老是喜欢哭；波利尼西亚很聪明；汪汪，也很厉害，它找到了小男孩的舅舅。

我觉得我三个都喜欢。

第二问题：杜利特医生身上哪一点最受你喜欢？

我觉得他可以和动物说话，我很喜欢，而且很会照顾动物。

第三个问题：故事中哪个情节最能打动你，牵动你的心？

我觉得就是在找小男孩的舅舅，用了很大的篇幅，我觉得那个最能打动，也最能牵动我的心。

第四个问题：在思维导图中，我们可以看到医生总是不断地遇到困难，但最后都得到解决，你认为原因是什么？

我觉得应该是因为有很多动物帮忙，动物们很聪明。

非洲观后感【篇3】

《非洲三万里》读后感

《非洲三万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的经典科幻小说，是他的长篇代表作之一。这部小说讲述了法国报社《猎人世界报》的主编让·巴斯丽克和他的助手塞蒂亚斯·阿尔丁，在竞赛中获胜，获得了一次环游世界的机会，他们选择了一艘大型气球作为交通工具，他们在起飞之后迷失了方向，最后不得不在非洲大陆上迫降。在这次迫降中，他们展开了一次奇幻又危险的探险之旅，历经种种艰难险阻，最终成功逃脱并完成了环游世界的壮举。

这本书以其科幻的题材，生动的叙事和丰富的想象力，吸引了无数读者。其中，对非洲大陆的描写尤为精彩，给我带来了深深的印象。

在小说中，作者通过对非洲大陆的描述，展现了非洲大陆的雄奇壮丽之处。例如，当巴斯丽克和阿尔丁迫降在萨赫拉沙漠的时候，他们被高温和酷热所折磨，身心疲惫，但是却被美丽的沙漠风景所吸引。他们看到了无边无际的沙丘，金黄色沙漠闪烁着阳光，温暖的风从远处吹来，让人心旷神怡。作者的描写让我们仿佛亲眼目睹了这一切，感受到了大自然的魅力，使我们对非洲大陆产生了浓厚的兴趣。

除了景色的描写，作者还通过对非洲风土人情的描绘，深入揭示了非洲文化的独特魅力。作者在小说中提到了非洲部落的风俗习惯，描写了非洲人民的生活方式、交流方式和对自然的敬畏之情。他们崇尚自然，与大自然和谐共生。阿尔丁与一个非洲部落的首领结为了朋友，他们互相交流学习，相互帮助，而不论肤色和民族，这种友好和包容的精神，给人留下了深刻的印象。

作者还通过对非洲动植物的描绘，再现了这片大陆的绚丽多彩。他们看到了非洲象、狮子、长颈鹿等珍稀动物，在这片土地上自由自在地生活着。作者对大象智慧高度的描写，让人们对大自然的奥妙充满敬畏之情。他们与野生动物的相处也展现了人与动物和谐共存的理念，告诉我们人类需要尊重和保护大自然。

通过《非洲三万里》这本书，我深刻体会到文学的魅力和力量。作者以优美的语言和生动的描写，将我带到了未曾去过的地方，让我感受到了非洲大陆的壮丽景色和独特文化。这本书不仅带给了我愉快的阅读体验，更让我对非洲产生了浓厚的兴趣。

通过对这次环游非洲之旅的描写，作者提醒人们要尊重不同的文化和生态环境，要保护野生动植物和大自然的宝贵资源。这对我来说具有重要的意义，也使我更加珍惜眼前的一切。

小编认为，《非洲三万里》是一本引人入胜的科幻小说，通过对非洲大陆的描写，展现了非洲大陆的壮丽景色和独特文化。我被作者优美的语言和生动的描写所吸引，仿佛身临其境，领略了非洲大陆的美丽与奇妙。这本书让我明白了文学的力量和魅力，也使我对非洲产生了浓厚的兴趣，希望有一天能亲自前往那片神奇的大陆，亲眼目睹那里的风土人情和自然景观。

非洲观后感【篇4】

《非洲历险记》是中国少年儿童新闻出版总社出版的一部作品，作者是李毓佩。下面是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！《非洲历险记》读后感1

我看了一本《非洲历险记》数学历险故事书，我太喜欢这本书了，看了好几遍，还没看够。

书里面有一只小白兔和一只小猕猴，它们的名字叫花花兔和酷酷猴，花花兔急急忙忙地跑来，拿着一封非洲黑猩猩寄来的信，信中，黑猩猩邀请酷酷猴到非洲去和它们比试，看谁最聪明。酷酷猴来到非洲，黑猩猩先出数学题考酷酷猴，酷酷猴赢了，该酷酷猴出题黑猩猩答，这次酷酷猴又赢了。黑猩猩又让酷酷猴在森里走一圈，能活着回来才算本事，途中酷酷猴遇到了很多危险，经过的很多磨难，最终生死拼搏的闯了回来。

我喜欢酷酷猴这种不怕困难，勇敢的精神。

《非洲历险记》读后感2

《非洲历险记》这本书是我国著名科普作家李毓佩教授，他用十分擅长的少年儿童喜闻乐见的童话故事形式，将抽象、枯燥的数学知识，讲得深入浅出。

本书围绕着主人公花花兔和酷酷猴来写的。分成了“智斗黑猩猩”、“寻找打怪物”、“非洲狮王”这三大部分展开描写。

第一部分主要讲了花花兔和酷酷猴收到了一封来自非洲的信，上面写着听闻酷酷猴聪明过人，数学好，我们黑猩猩想与你切磋切磋。就这样它们就有一段新的旅程。

第二部分讲了大怪物向酷酷猴邀战，地址是一直向北走“气死猴“公里，酷酷猴以自己的聪明才智算了出来，气=7，死=1，猴=3.

第三部分讲了酷酷猴与花花兔一起走的时候，非洲狮王梅森去做客。

这就是非洲历险记的内容，哦！对了，你们知道它们为什么叫花花兔与酷酷猴吗？花花兔因为特别爱穿花衣服，头上还爱插几朵小花，所以大家交它花花兔。酷酷猴何许人也？酷酷猴是一只小猕猴，这只小猕猴可小看不得，，它聪明过人，身手敏捷。酷酷猴有两酷：穿着入时，名牌T恤加牛仔裤，这是一酷；二酷是计算速度奇快，解题思路独特，数学特别好。因此同伴就把这只小猕猴叫酷酷猴。

《非洲历险记》读后感3

“动物、数学？”这两者之间又有什么关系呢？跟随数学教授李毓佩的世界里，感受他笔下的数学。这本书就叫做《非洲历险记》。

本书围绕着主人公花花兔和酷酷猴来写。分成了“智斗黑猩猩”、“寻找大怪物”、“非洲狮王”三大部分来展开描写。下面就让我来介绍一下各大部分的内容。

第一大部分主要讲：花花兔和酷酷猴收到一封来自非洲的信。上面的内容是黑猩猩听闻酷酷猴非常聪明，想与它比试一下，特邀花花兔和酷酷猴去非洲。这就是为什么花花兔和酷酷猴要到非洲的原因。这一大部分为后面的内容作了铺垫。

第二大部分主要讲：酷酷猴战胜了黑猩猩之后，又收到了“大怪物”的来信，也想与酷酷猴切磋一下。于是，花花兔和酷酷猴又有了新的挑战。

第三部分主要讲：战胜了黑猩猩、大怪物。狮王海森请酷酷猴帮一个忙，两个狮子和海森要分领地，请酷酷猴帮忙。最后，酷酷猴巧妙地解决了此难题。狮群里发生了战争，是酷酷猴引用数学，帮狮王取得胜利。可谓三国诸葛亮，神机妙算。

这个故事内容很简单，如同童话故事。可里面的数学题可谓真，而且非常有趣。每当看到一道题，就会想了又想，耐人寻味。密密麻麻的纸上到处是题，非常费脑。可是能让数学题融入到故事里，并与可爱的动物联系，那可谓真真的一绝啊！

以前一直认为数学就是一题记住一个方法就可以了。于是随着年龄的增长，数学变得越发越枯燥，变得呆板了。可是一读完这本书，我的看法就不同了：其实数学很奇妙。仔细一阅览各种数学题，不难发现，我们所见的都是生活中的数学题。

书中有一个数学题我觉得非常搞笑。在收到大怪物的信中，有这样一句话：我的地址是一直向北走“气死猴”公里。“气死猴？”看起来很搞笑，其实是大怪物一开始就在考验酷酷猴。“这根本就不可能算出来啊！”我在心里想。可是酷酷猴真的算出来了，答案是“气=7、死=1、猴=3”太不可思议了，再看看思路，简直是奇迹，真的是713公里，在我们看来不可能算出的数，酷酷猴巧妙地算了出来。这是多么奇妙啊！

数学就在我们身边，在我们生活中无处不在。不要因为几道数学难题解不出就对数学失去信心，仔细思考还是会解决的，其实数学很奇妙！

《非洲历险记》读后感4

在这个暑假里，我读了一本很好看的书，名叫《非洲历险记》作者是李毓佩老师，他写的这本书很好看，我今天就给大家介绍这本书的主要内容吧。

这本书的内容讲的是酷酷猴和花花兔接受了好朋友黑猩猩和非洲狮王热情的邀请，开始了神秘的非洲之旅。这一段神秘的旅行当中充满着重重危机，酷酷猴用数学的知识解决了很多的难题。一天，花花兔拿着一封神秘的来信，信的内容是：“我听说你聪明过人，此次来非洲还战胜了黑猩猩，可是别人都说我非常聪明，因此我很想和你比试一下，有胆量来找我!我的地址是一直向北走气死猴公里。”酷酷猴看了后却十分冷静的笑了笑说：“要找到大怪物，必须先要算出气死猴的公里。”

既然这三个字代表三个自然数，咱们就可以把这三个字向三个数那样运算。我可以把算式左端的除数，移到右边变成乘数由：“气死猴气死猴÷气÷死死÷死猴=气死猴。”可得：“气死猴=气死猴×气×死死×死猴。”花花兔还是听不懂酷酷猴很有耐心的讲解说：“由气死猴×1001=气死猴×气×死死×死猴1001=气×死死×死猴，花兔开窍了，他边说边写：“1001=7×11×13也就是1001=气×死死×死猴=7×11×13算出来啦！气=7死=1猴=3。”酷酷猴轻松的解决了难题，他们骑着1飞快向北跑了713公里，终于找到了大怪物。

读了这本书，我觉得智慧是强大的，拥有智慧你将无可战胜，这本事的故事还有很多，原来数学不是枯燥的数字，而是有很多奥妙。啊！我的收获真多呀！

非洲观后感【篇5】

课文《彩色的非洲》主要向读者介绍了一个奇幻而又美丽的非洲，下面是为大家搜集整理的课文彩色的非洲读后感，欢迎阅读与借鉴。

彩色的非洲读后感(一)

非洲是离我们很远的地方，我们和孩子们一样对她陌生。从没去过，只在电视或书籍中观赏过。读了《彩色的非洲》这篇文章，我们对非洲的风土人情，文化习俗，自然景观，艺术瑰宝都有了一定的了解。

“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!”“蓝天、骄阳、红土、鲜花，以及皮 肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲!”我想可以从以下几个方面来引导学生去了解非洲，了解这个陌生的世界。

一、非洲为什么这么热?我们可以把世界地图展现给孩子们，让孩子观察，赤道所经历的地方都是炎热的。比如我们中国南方的云南、海南等省，还有邻国越南老挝等国。

二、非洲人为什么彩色?那里的人为什么皮肤那么黑?都是因为炽热的阳光啊!非洲人也“享受”着阳光的毒热。皮肤被阳光紫外线杀伤的程度多大，谁也不知道。据说非洲很多姑娘都光着脚，不用穿鞋。她们脚板底的皮厚得一般的荆棘都扎不进去。

三、非洲为什么植物是彩色的?充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，处处是花海。满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的……

四、非洲的动物也是彩色的。七彩的巨蟒、黑白相间的斑马，有 数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟，有美丽温顺的梅花鹿，更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群……

要是能去非洲去玩一趟，该有多好啊!

彩色的非洲读后感(二)

七彩的非洲有蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人! 这是个五彩的世界，无论是他们的天空、花草、日常生活还是工艺品，都无一不是五彩缤纷的……

在作者笔下，非洲是一个奇幻又五彩的世界：湛蓝如洗的天空、五彩的花朵和树木、还有可爱的`动物，蝴蝶更是美丽。我仿佛到了非洲，一个花的海洋，动物的世界。蝴蝶翩翩起舞，鸟儿展翅飞翔，这里的美是不尽的。 我也想到了我们，为什么我们会夸赞非洲?是因为我们不如非洲的美丽。我们的天空是灰色的，因为工业排污太多;我们的树是稀少的，因为我们过度开发;我们的花儿是暗淡的，因为我们空气污染太厉害。我们这没有多少动物，没有蝴蝶飞舞，没有鸟儿飞翔。我们这么下去会怎样呢?不堪设想!所以，我们现在要好好保护环境，不让环境进一步恶化。 这个彩色的，渲染了我的心灵。

彩色的非洲读后感(三)

《彩色的非洲》这篇课文给我留下了的印象。

课文主要讲了作者彭仁游历非洲，细心描绘出了非洲自然景观和人们的风格，非洲的和艺术。在作者的笔下，非洲是奇幻又五彩的世界：湛蓝如洗的天空，五颜六色的花草树木，还有灵活可爱的小动物。

阅读这篇课文的时候，我仿佛来到了非洲，身临其境。我看到了一片花海，一群奔跑的羚羊，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿展翅飞翔，哪儿真是充满了活力而又美不胜收的世界啊!

课文引起了我的沉思：这里的环境和非洲相比，真是千壤之别啊!这里的天是灰色的工业排污太多;这里的树木是稀少的，人们过度开发;这里的花儿是暗淡的，空气污染严重……

要是再这么下去，后果不堪设想，受到伤害的人类现在应该好好保护环境，不让环境再恶化下去。

彩色的非洲读后感(四)

今天上午，我们花了四节课的时间学了《彩色的非洲》这篇文章，我们非常疲劳，非常麻木。但是也是有收获的。

这篇文章写得太好了，我如同亲身体验一般，如同亲身走进了美丽的，多姿多彩，五彩缤纷的，五颜六色的非洲。

从这篇文章我真正发现了非洲的美。曾经，我以为非洲只是一望无际的沙漠，色彩十分单调，读了这篇课文，我知道了非洲是五颜六色的，不仅有一望无际的沙漠，还有蓝天;绿树;骄阳;小花，各种植物都开花，花开花、草开花、树开花、连灌木丛都开花。以前，我以为非洲荒无人烟，毫无生机，读了这篇课文，我知道了非洲不仅有五颜六色的植物，也有数不胜数的动物，有大象、狮子、斑马、红羽鸟、五彩鸟，因为这些动物，使得非洲被打扮得生机勃勃，但并不吵闹，而是一片寂静平和。

非洲人的日常生活也十分奇特，通过老师的带领学习之后，我对非洲又多了一份了解。

非洲的艺术也是非常奇特的，他们的根雕艺术、绘画、音乐都是那么精美。

我们从《彩色的非洲》这一课看到了好的一面，但另一面令人十分悲伤。非洲在五大洲之内还是十分落后，严重缺水，经济十分落后，各大洲一直在向非洲伸出援助之手，瑞恩那个金子般的心打动了全世界，呼吁全世界人帮助非洲人，让他们喝到水，足以生存。我从一个图片中看到非洲人正在喝黄泥水，而我们对黄泥水确实视而不见，根本不拿它当回事，可是它对非洲人是那么的重要。我想想我们所做的事，连水龙头都不愿意去拧紧，任宝贵的水流失，我们应该感到惭愧。

从此，我们应该珍惜每一滴水，不让它流失，记住：全世界的最后一滴水，将是人们的眼泪。

彩色的非洲读后感(五)

课文主要讲了作者彭仁游历非洲，细心描绘出了非洲自然景观和人们的风格，以及非洲的特色和艺术。在作者的笔下，非洲是一个奇幻又五彩的世界：湛蓝如洗的天空，五颜六色的花草树木，还有灵活可爱的小动物。

阅读这篇课文的时候，我仿佛来到了非洲，身临其境。我看到了一片花海，一群奔跑的羚羊，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿展翅飞翔，哪儿真是一个充满了活力而又美不胜收的世界啊!

课文引起了我的沉思：我们这里的环境和非洲相比，真是千壤之别啊!这里的天是灰色的，因为工业排污太多;这里的树木是稀少的，因为人们过度开发;这里的花儿是暗淡的，因为空气污染严重……

要是我们再这么下去，后果不堪设想，最终受到伤害的还是人类自己。所以，我们现在应该好好保护环境，不让环境再恶化下去。

彩色的非洲读后感(六)

今天，我学习了《彩色的非洲》，学了这篇课文后让我受益匪浅。

首先，在今天的学习中，我知道了：在非洲，有的不仅仅是贫穷，不是颜色单调的，而是蓝天、骄阳、植物、动物、非洲人民的穿着、食物、艺术无一不是彩色的。

在非洲，不像在我们城市里一样，没有几天有着蓝天、骄阳，天天天空都是灰蒙蒙的一片，连太阳都只有一个颜色。

而在非洲，几乎天天都是蓝天，天天都有变换着颜色的太阳，可想而至非洲的环境有多么美好，也因为有了如此美丽的蓝天、骄阳，让非洲变成了彩色的非洲。也因为如此，我要保护我们周围的环境，让我们周围没有污染，让我们也天天有蓝天、骄阳。

在非洲，不仅仅是花开花，树也开花，就连灌木也开花，而且还非常硕大，让非洲变成一个花的海洋，变成一个五彩缤纷的世界。

在非洲，动物的种类是数不胜数，并且稀有动物繁多，都是野生的，它们的颜色无奇不有，红色、黄色、蓝色、绿色……让来看动物的人都看不过来，也因为它们五颜六色的毛色，让非洲变成了一个彩色的世界。

在非洲，人们的穿着十分漂亮，不管男女老少都喜欢穿花衣服，把他们自己打扮得非常耀眼，从远处一看这些五彩的衣服，就像汇成一条五彩缤纷的河流。

在非洲，人们吃的食物也是五彩的，有着五光十色的沙拉，金灿灿的香蕉，有着红沙瓤的西瓜……这些食物让非非洲变得越来越美。

在非洲，也有着美丽的艺术品，雕挂画、沙画……让每一位游客吸引住，禁不住去买一副，也就是这些工艺品，让非洲变得五彩缤纷。

在学习这篇课文后，我对非洲有了不同的看法：它不是一个贫穷而单调的国家，而是一个五彩缤纷的国家，是一个让游客流连往返的地方!

非洲观后感【篇6】

最近天灾人祸不断，从新闻中经常看到一些国家面临气候的急遽变迁，或者惨不忍睹的暴力事件，尤其是得知东部非洲的索马利亚、吉布地、衣索比亚以及肯亚等地出现60年来最严重的干旱，联合国宣布有2个地区为饥荒灾区，摩加迪休已经收容了高达10万名境内难民。让我回想起《雨啊，请你到非洲》这本书的内容，世界上有这么多需要帮助的人，他们正面临饥饿以及死亡的边缘。

非洲是一个非常落后的地区，不管是**、**或是军队都是自私自利，不仅不照顾贫民百姓，反而还残杀自己的同胞，连小孩也不放过，甚至连外国的救济资金或物资都中饱私囊，结果人民只能一个接一个倒下，造成空前的大悲剧。

各派别的军队拥兵自重，到处杀害手无寸铁的百姓，尤其是其中一段悲情非洲中染血的钻石内容，由于在狮子山境内有着丰富的钻石矿藏，应该会使得当地人民过着富裕的生活，结果恰恰相反，它反而是内战不断的主要原因。因为叛军组织为了购买军火而开采钻石，靠着**钻石来购买坦克、步枪等**，枪口对着自己同胞，面黄肌瘦的小孩只能成为战争下的牺牲品，这些钻石是非洲人血和泪的结晶。

原来的我是这样的幸福，希望非洲人民在面临天灾来临的同时，不要再制造人祸了！放下贪婪，让非洲人走出悲伤，不要让非洲变成一个黑暗的大陆。

非洲观后感【篇7】

《非洲三万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，描写了两位冒险家在非洲大陆上开展探险的故事。本书充满了惊险刺激的情节和精彩的描写，引人入胜。读完这本书，我深受启发，并对非洲大陆的美丽与神秘感到着迷。

故事的主人公是以色列·奈博尔和爱德华·伯纳特，他们是两位勇敢而机智的冒险家。一开始，这对冒险家在非洲东南沿海的摩卡港起航，他们乘坐一艘大帆船，决心征服未知的非洲大陆。远离大都市的喧嚣，他们进入一个新世界，探索着绝美而野性的大自然。

故事从他们在辛巴威瀑布的探险开始，那里的水势浩大，带来了震撼的气势。在那里，奈博尔和伯纳特结识了一位土著人，并与他成为了好朋友。这位土著人为他们提供了宝贵的情报和指引，并作为向导陪同他们踏上征程。他们穿越南苏丹的沙漠，经历了突如其来的沙暴和沙丘的陷阱。

随着探险的深入，奈博尔和伯纳特遭遇了一系列的挑战和困难。他们与野兽搏斗，逃脱了危险的陷阱，甚至一度面临着无法逾越的自然障碍。他们的毅力和勇气使他们始终保持坚持追求目标的动力。【M.yjS21.coM 幼儿教师教育网】

在他们的征途中，奈博尔和伯纳特还遇到了不同的部落和文化。他们充分展示了对当地风俗和传统的尊重和理解，与土著人民和平相处。在他们的帮助下，冒险家们不仅解决了自己的困难，也为当地居民带来了新的希望和机遇。

读完《非洲三万里》后，我对非洲大陆产生了无限的向往和好奇。书中描绘的非洲大陆奇妙而壮观的自然景观给我留下了深刻的印象。比如，作者生动地描绘了撒哈拉沙漠的广袤与沙丘的浩瀚，以及非洲东部的雨林和湖泊。这一切使我对非洲大陆的多样性和强大的生命力产生了浓厚的兴趣，我希望能有一天亲身去体验这些美丽而神秘的地方。

另外，我还从故事中学到了勇敢和坚持不懈的精神。奈博尔和伯纳特在每一个困难和挑战面前都能坚持不懈地追逐自己的目标，这种坚毅和毅力给了我很大的鼓舞和启示。无论是面对困难的艰难时刻，还是在追求梦想的道路上，我都会时刻铭记勇敢和坚持的力量。

《非洲三万里》是一本引人入胜的书籍。通过这本小说，我不仅欣赏到了非洲大陆壮丽的自然风光，也从故事中汲取到了勇气和毅力的力量。这本书让我对非洲大陆产生了无限的向往，并给我带来了很多积极的思考和启发。我相信，这部作品会继续影响更多的人，激发出他们对探索和冒险的热情。

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观后感(集合7篇)

在观影过后，我们会不禁回忆令人印象深刻的情节，触动之后，将内心的感受表达出来，是必要的一步，观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章，对于观后感的大体框架您了解多少呢？今天推荐一篇网络文章介绍的是“观后感”的相关内容，为方便日后访问请收藏此页面！

观后感(篇1)

怪不得一开始会给那个十字路口还有庄园里的翅膀来个镜头，后来方知它们都影响着察克在不同境遇下会做出什么样的人生决定。

彼得森太太：“好，星期四见”。是又见面了，不过是四年以后!

未见察克其人，先闻其声，从一句“时间无情的支配着我们”开始让我们逐渐认识到了他是一位联邦快递人员，因工作关系，一天到晚飞来飞去，接收邮件，分类邮件，送递邮件，督导员工，种种这些事情让他必须和时间打交道，跟时间赛跑。“在那令人心惊，无情的监工试图令我们失业之前，我们只有这么多时间.......”这是一句多么明确而有力的催

人努力工作的话。他是一位挺棒的工作者。

虽然工作紧张繁重，不过察克有信心和能力来有条理的很好完成它。同时他在其他生活上就没有了太多的时间，以至于和未婚妻凯莉见面，约会都推到不能再推的地步。甚至对凯利准备的除夕礼物都没有办法等到那天给她。我猜那可能是求婚戒指，凯莉也应该是这样猜的吧，不然在她看到这份礼物时怎么会带有那么兴奋的表情说：“我好紧张”。尽管察克很忙，但他懂得关心朋友，当得知朋友史丹的爱人玛丽患病时察克就热情的说“我听说在亚特兰大有个医生.......我去找电话号码”。察克也从未忘记给自己的未婚妻凯莉送去更多关怀，圣诞节为她精心准备的三样礼物就足可见证：金边笔记本——凯莉可以在上面写上自己的化学论文;传呼机——不管他们身在何方，距离多远，都可以让彼此听到对方的声音;毛巾——用凯莉的话说，当我洗脸的时候就会想起你。那么凯莉也是深爱着察克的，当察克看到凯莉送给他的圣诞礼物时说：“我喜欢这包装纸......我喜欢这盒子”，对于在联邦快递工作的人员来说，值得他夸奖的包装只有两种解释，要么爱屋及乌，只要凯立送的礼物就连包装也会感到漂亮，要么就是确实很精美，看得出凯莉的爱之用心。再看里面是什么，一颗怀表，爷爷留下的怀表，镶上察克最喜欢的凯莉照片，以后察克再飞来飞去的时候，一边怀揣着怀表，一边怀揣着凯莉真挚的爱。“我让它保持在孟菲斯时间上——凯莉时间”。不用多解释，谁都能感受到他们这份爱的别致，爱的惬意!

察克就是生活在这么一个紧张而又充实，忙碌而又快乐，爱其所爱的人而又被人爱着的世界里，他热情的投入工作中，又欣喜的期待与凯莉完婚的美好明天。

天有不测风云，人有旦夕祸福，这句话不得不老被人说起，事实就是这么个样。或许你对自己的人生寄望并不很高，或许你并没有抱怨自己的生活有哪里的不幸，或许你只想着每天有活干，有东西吃，平平安安就别无所求了，可是不是，命运不因你的要求有多小就会给你的挫折少。在没有多余征兆的情况下，察克所乘飞机失事，深夜里，南太平洋上，机上所有人员命在旦夕......!“意外”也是人生中的一部分，当它来临时，躲也躲不掉。呵呵，去埋怨谁吗，没用。有人说“上帝在向你关闭所有门的时候不忘给你留下一扇窗”，飞机沉海后，被水压冲破的仓顶是不是上帝留给察克的一扇窗呢，如果是，那么其他机组人员的那扇窗在哪里?好了，我在此暂停对命运公平的议论，察克要接受的事实就是只有他活下来了，而且要面对独自一个人不知终期的孤岛求生。

在沙滩上写求救信号，试图划水离开，期盼哪艏顺过的航船突然出现，慢慢的察克失望了。每日只有无情的海浪向着小岛涌来又退去，却不吞噬，大海呀，你就干脆连同察克一起把这小岛给淹没吧!

这儿只有察克一人，一个救生圈，一颗怀表，一只排球，一个蓄电不多的手电筒，他要在这里，这个荒岛上，离开往日生活的喧嚣，在无法想象的生存条件下，独自度过没有预期的生命历程，甚至是余生!是的，他想过要自杀，粗劣的绳子剥夺了他选折如何结束自己生命的权利。或许他已经绝望了，也或许麻木了，然而怀表里的凯莉依然对着察克在微笑，头顶落下的椰子正中察克头上，“好吧，我还活着，我还需要吃的。”

观后感(篇2)

本书以客观详实的笔墨描述了民主革命初期，我党从幼稚不断走向成熟的历史过程，描绘了上世纪20 年代起，左右中国前途民运的四种力量中国共产党、共产国际、中国国民党、日本昭和军阀集团之间地殊死较量。对我党的发展历程不掩饰错误，不一味赞颂，对党在初期指导方针的严重失误、党员干部中出现的叛徒等内容均如实撰写并加以评价。对历史人物的刻画丝丝入扣，生动鲜活。尤其将1927 年后，我党在内忧外患、生死存亡之际，咬紧牙关，痛定思痛，在累累伤痕中思索经验，在逆境中不断成长，终于淬火成钢，从苦难中走向成熟的过程一一展现在读者面前，用真实的史实换取读者真挚的感动和震撼。通读全书，闭目凝思，回顾这段原本熟悉的历史，跟随 金教授的文字重温后，又有新的收获：

一是信仰和思想是一个政党、一个民族生生不息，战胜苦难，蓬勃发展的源泉。 怀玉山之战红十军团师长胡天桃被俘，战胜红十军团的国民党将领王耀武要亲眼看看红军的师长到底是什么模样。当他见到胡天桃，他惊呆了。时值严冬，天寒地冻，这位红军师长上身穿着3 件补了许多补丁的单衣，下身穿着两条破烂不堪的裤子，脚上穿着两只不同色的草鞋，背着一个很旧的干粮袋，袋里装着一个破洋瓷碗，除此之外，再无他物。王耀武与胡天桃进行了一番对话，最后问道，你家在哪里，家里还有什么人?告诉我们，可以保护你的眷属。’胡天桃说，‘我没有家，没有亲人，不要保护。

试想王耀武当年一身将校戎装，在寒冬中与衣衫褴缕、脚穿两只各异草鞋的红军师长胡天桃谈论国家兴亡、民族命运、个人生死的时候，是怎样一种心境。在思想交锋中，一位红军青年将领，把中国共产党人理想信念、意志决心表现得淋漓尽致，王耀武打赢了战役，却输掉了精神，输掉了信仰。共产党人何以能战胜重重反动势力最终领导中华民族实现百年来的真正独立，靠得就是这样的精神和信仰。在一个个共产党人视死如归，大义凛然的倒在敌人的屠刀下，倒在冲锋的路上时，背后诠释的就是这样一种是为了理想信念，甘愿自我牺牲的精神。

二是无论何时，我们都要有勇气成为些耕种但不参加收获的人。这样的人是国家和民族希望的所在。 如果以个人的成败得失作为心中的准绳，那么中国不会有孙中山，不会有毛泽东，不会有前仆后继，流血牺牲的烈士，不会有奔走呼号，视死如归的民族英雄，中华民族也不会从列强的铁蹄下奋勇抗争求得民族独立，也不会有国家今天蒸蒸日上，朝气蓬勃的发展势头。那些倒在长征路上的烈士之所以投笔从戎，参加革命，走上一条当时看起来九死一生的革命道路，为的绝不是个人的成败荣辱，他们能想到的是国家民族真正的富强起来，后世子孙不受战乱压迫，所以他们能够大义凛然，能够从容面对各种苦痛，哪怕是死亡。就是这些把生民大众的福祉，把国家民族的存亡放在心里并为之上下求索、九死不悔的人，给予了我们今天的一切，而这种崇高的精神，不应是仅仅是我党陈列在历史博物馆中的一件展品，它无论何时何地，都需要我们去继承发扬。

苦难辉煌读书心得体会苦难辉煌读书心得体会

三是我辈责任重大，那些艰苦岁月中沉淀下来的我党的精神财富，需要我们继承好，发扬好，代代相传。 滚滚向前的历史车轮，在我们来不及过多追忆的时候碾过了一个又一个年头，当年炮火硝烟中最年轻的前辈，如今也是白发苍苍的老人，当大部分鲜活的生命成为掩映在书籍中的文字、插图的时候，无论多么精彩、多么悲壮的历史事件也都会在一代又一代人的记忆中渐渐淡去。和平年代，远离炮火硝烟的日子，霓虹装点的生活多姿多彩，我们平静坦然的享受这一切的同时，在时钟分分秒秒的消逝中，那些流血牺牲的事情，那些艰苦卓绝的抗争，似乎已经开始淡去。经历过的人渐渐离去，听说过的也渐渐老去，当一代代人就这样走远的时候，忽然有人在说起长征，在讲起革命的时候，我们能回忆起什么呢?

作为一名青年党员，作为一名成长生活在和平年代的青年党员，党我细细品味过金教授这番文字的时候，我感到身上的责任无比重大。无论再过多少个时代，我们都不能忘记的是，我们这个民族，曾拥有过如此一批义无反顾、舍生忘死、视死如归的共产党人，用鲜血和生命锻造了一种精神，一种天下为公，九死不悔的精神。这种精神是中国共产党、是中华民族永远的财富。失去或者遗忘他们，我们就是历史的罪人。

观后感(篇3)

电影《长津湖》中，不管是伍千里，伍万里，还是梅生，于从戎…每个七连战士脸上都有清晰可见的伤痕，一身军装上破洞累累，连唯一的食物土豆都成了奢侈品。

与其它红色电影不同的是，《长津湖》中的每个角色，他们不同的性格，以及自己的战争经历，使得故事十分曲折。

这部电影从老兵的角度回顾了过去抗美援朝时发生的许多惨烈战争。在零下40度的严寒中，有多少士兵为了不被发现而把自己埋在白雪中？雪中又有多少战士被活活冻死？明明冻得心寒，为什么不退缩或逃跑呢？我觉得他们比谁都清楚原因…

从1804年到1945年，这一百多年来，有多少中国宝藏被夺走，有多少生物被涂炭，有多少士兵为了自己，为了人民，为了父母，为了孩子，为了新中国，不顾自己的生命，走上沙场，保国安民！我们在这里吃雪，正是为了祖国人民不吃雪，我们在这里蹲防空洞，祖国人民可以不蹲防空洞.

六七十年过去了，当年爱吃糖的小孩，也已两鬓花白，老态龙钟。但是那些英雄，他们仍然很可爱。

美军打仗冷的时候可以生火煮咖啡，饿的时候有鸡腿和巧克力，晚上睡鸭绒睡套，受伤的时候直接抬到直升机里治疗，而中国军人和他们完全相反。

不胜，不宁死！在抗美援朝做出献身英雄，还有千千万万，他们的精神让美军肃然起敬，也让我们这些年轻一代骄傲自大。

观后感(篇4)

回望“十三五”，中华民族伟大复兴向前迈出了一大步，这让我们更有信心、底气、本领去迎接新挑战。前瞻“十四五”，在以习近平同志为核心的党的坚强领导下，在14亿多中国人民的共同努力下，我们一定能走好自己的路、办好自己的事，用自身发展的确定性对冲外部环境的不确定性，在统筹两个大局中不断赢得新胜利。

党的十九届五中全会深入分析了当前和今后一个时期我国发展环境面临的深刻复杂变化，提出“统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局”，强调“保持战略定力，办好自己的事”。深刻理解这一重大部署，准确把握我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，准确把握错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，既是全面理解、贯彻落实五中全会精神的坚实基础，也为“十四五”时期牢牢把握发展主动权、重塑竞争新优势、确保我国发展行稳致远指明了科学路径。

新时代我国经济发展的基本特征，就是由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。面临一系列新机遇新挑战。继续发展具有多方面优势和条件，同时我国发展不平衡不充分问题仍然突出，发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上。这就要求我们必须把发展质量问题摆在更为突出的位置，着力提升发展质量和效益。另一方面，我国发展的外部环境日趋复杂。防范化解各类风险隐患，积极应对外部环境变化带来的冲击挑战，关键在于办好自己的事，提高发展质量，提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，有效维护国家安全，实现经济行稳致远、社会安定和谐。经济、社会、文化、生态等各领域都要体现高质量发展的要求。推动高质量发展是做好经济工作的根本要求，新发展理念是管全局、管根本、管长远的导向。奋进新时代、开启新征程，以推动高质量发展为主题，把新发展理念贯穿发展全过程和各领域，在危机中育先机、于变局中开新局，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，我们就一定能赢得优势、赢得主动、赢得未来!

观后感(篇5)

我观看了《榜样5》，受益匪浅。

在2020年的春节来临之际，一场突如其来的灾难——新型冠状病毒向我们发起攻击，神州大地拉响了防控警报，人们纷纷躲在家里，减少出行,本该热闹非凡的街道却一下子变得冷冷清清，病毒的传播速度很快，从湖北武汉迅速蔓延开来。然而，却涌现出这样一批医护人员,如天使般挺身而出，不顾一切，在疫情严峻的形势下奔赴最前线，日夜奋战，投身到这场没有硝烟的战争中去。“平时没有发现你有这么美丽，人间的天使，穿一件圣洁的白衣，在无硝烟的战场上与病魔零距离”,这首《白衣天使》唱出了人们的心声,在此,我要为奋战在一线的所有白衣天使点赞。

国难当头，匹夫有责，在疫情发生时，全国各地的专家、医生、护土等,都写下了“请战书”。时间就是生命,疫情就是命令!他们丝毫没有犹豫，快速集结驰援武汉，用牺牲的勇气把自己的安危藏起，在这场无硝烟的战场上弘扬着救死扶伤、无私奉献的精神，他们放下了自己的小家，冒着感染病毒的危险，和时间赛跑，与病毒抗战，全心全意挽救患者的生命。为了救助患者，他们家上了厚厚的防护服，戴上护目镜和口罩等防护设备，一天工作几个小时甚至十几个小时，苍白与疲惫的脸颊上布满了因过敏而红肿的伤痕。那些深深浅浅的印记，正是白衣天使奋不顾身、忘我工作的表现。当这场灾难侵袭人类时，他们成了每个人的精神寄托，是他们拯救了无数的家庭，让全世界人民看到了战胜病毒的曙光。

敬爱的白衣天使们，你们是我心中的英雄!你们是最美的中国人!在此,我向你们致以崇高的敬意!祝你们早日打赢胜战，平安归来!

观后感(篇6)

《人在囧途之泰囧》这匹票房黑马，可以媲美“快乐大本营”的搞笑招数，逗乐了观众也赚饱了腰包。让人哈哈大笑也算调节神经的一剂药，舒缓神经的疲惫和紧张，过后却只算只七彩蜻蜓在记忆的湖面上一点而过，不留多少痕迹。

说到《泰囧》，就不得不回味《人在囧途》那段记忆，幽默的笑料背后那些辛辣的讽刺，发人深省。《人在囧途》中，小资产阶级(老板)和无产阶级(打工仔)源于不同心理而矛盾重重，有着无法调和的观念又能凭着人性共同部分——向善向真——而相濡以沫。老板在养尊处优中变质的人性，总能被打工仔那善良忠厚的人性像镜子般照出丑陋的原型，而如此深刻的主题又是根植于现实土壤之中的，并以一种幽默风趣的方式展现，于是震撼了无数观众的心灵。这就是《人在囧途》之所以让《泰囧》具备超强号召力的原因。观之《泰囧》，即有出乎意料的搞笑情节，又有引人入胜的悬念和精彩搞笑的打闹，却总少点了点厚重的味道，即便主题——表现人情的温暖和珍贵——也算上了高度，而人物和故事难免有些跑偏，添了些无厘头的寡味。再者，片中花样百出的场景有些喧宾夺主，无论是高档酒店，泰国寺庙，都稍显花哨，虽然新鲜却少了“地气”，也就是缺乏本民族文化和社会的缩影，没有贴近群众的现实也便显得轻浮了。这也是《泰囧》不能给人《人在囧途》那种平实亲切感受的原因。而在人性的表现上，《泰囧》还算可圈可点。纵使王宝老实善良，也会在金钱面前迷失，最后还因这点背叛和徐朗产生矛盾。再看徐朗，即有伪善图利的一面，翻过来又有内心愧疚并被王宝的善良和宽厚打动的一面。最后是为人冷淡的高博，也在喜得贵子之际感动涕泪，散发着浓浓的人情味。这些演员的出色而自然的演技总还算拿捏准了人性。

《泰囧》的票房足见《人在囧途》的成功，却不见得在《三囧》或者《四囧》中还能坐稳宝座，功盖千秋。于是，我们不免对国内一些续集影视感到惋惜，无论在剧情还是制片上难逃“下滑”的怪圈，于是又该好好反思影视艺术到底是“脱俗”还是“媚俗”的问题了。

观后感(篇7)

8年间，中国近1亿贫困人口实现脱贫。这一“奇迹”背后，是300多万名第一书记、驻村干部和数百万名基层工作者日夜奋战，1800多人牺牲在脱贫一线。17日，由_出品，任杰导演的电影《我们是第一书记》来汉路演，该片聚焦全国各地扶贫驻村第一书记，讲述他们在扶贫攻坚一线默默奉献的动人故事。

扶贫事业中的动人瞬间

“什么样的青春才算无悔?什么样的诺言可以生命赴约?什么样的奋斗值得一生奉献?”这是《我们是第一书记》想要解答的问题。

电影中，西藏定日县宗措村第一书记旺青罗布带领村民养殖珠峰绵羊，带动全村富裕，他的人生格言“翻越山峰，虽千里犹无悔”令人感佩;四川布拖县博作村原第一书记胡小明笃信“少年强则国强”，在当地教育事业中坚持“一个都不能少”，因为他认为自己在“做最有意义的事”;贵州望谟县坡头村第一书记刘恭利带领贫困群众搬出大山，被誉为“敢啃‘硬骨头’的驻村书记”，但面对镜头她只淡然道，“他们过得好了，我发自内心高兴。”

一位位朴实的书记们，一项项扎实的脱贫举措，一句句触动心灵的金句语录——《我们是第一书记》带观众看到了扶贫攻坚事业里无数个动人瞬间。

据制片人魏骅介绍，“第一书记”原本是新华社主导的一个新闻选题，因为采集到的素材让整个团队都非常震撼，便对其进行了影像化包装，以新闻纪录电影的形式走进电影院，让更多的观众记住这些一心为民的书记们。极目新闻记者观影过程中看到，不少观众被第一书记们的事迹打动落泪，而当片尾字幕显示片中几位第一书记已经不幸离世时，全场观众都陷入静默。

第一书记们的经历，比想象中更感人

在《我们是第一书记》里，观众看到了许多真实、生动的脱贫事迹。胡小明和罗洪这两任第一书记接力为大凉山的孩子们解决受教育问题，驻扎在黑龙江的第一书记王路在台风后带领村民们抢收粮食，第一书记旺青罗布则在平均海拔4400米的喜马拉雅山北麓带领村民们养羊脱贫。来自武汉传媒学院的一位大学生说道：“在此之前，我无法想象祖国还有如此贫苦、困难的地方，更无法想象脱贫是这样一点一滴、艰难实现的。”

“最开始，我也以为第一书记就是村官。”制片人魏骅说道，“真正接触了第一书记，才发现‘第一’二字的意义特别深厚，东家的猪跑了、西家的房漏了，都是他们去解决。就像片中第一书记刘恭利告诉小朋友们的一句口头禅：‘有事找谁?第一书记。’”

武汉路演活动中，剧组为观众们带来了一些特别的鸡蛋。而在电影里，这些鸡蛋的故事几度令观众落泪。在完成任务离开博作村后，所有人都反对第一书记胡小明再次回到村中，不是因为他工作失职，而是他太认真负责，而他的母亲已罹患了阿尔兹海默症，“母亲不认识儿子，但村里的所有老太太都知道胡书记”。最终让胡小明决定重返脱贫战场的是这样一个画面：“扶贫初期，村中办起养鸡场，多出来的鸡蛋煮给孩子们吃，谁知孩子们第一次吃鸡蛋时，竟不知道要剥壳。”

魏骅说道：“很多人以为当第一书记是为了刷履历，但去到村里的第二天你就会明白，当什么官不重要，老百姓的诉求、需要才最重要。每天太阳下山之后，满是烟火气的乡村是第一书记们的战场。如何让村民们脱贫、过上好日子，是第一书记们的使命。”

不煽情不摆拍，摄影师坐在轮椅上拍下真实画面

《我们是第一书记》剧组最初搜集了1000多位第一书记的感人事迹，经过艰难抉择，最终选取了十余位担任影片主角。在魏骅看来，《我们是第一书记》的最大特点就是真实。据他介绍，为了融入每位第一书记的生活环境，摄制组前期投入了大量时间和书记、当地居民交流，因为只有成为了他们身边的人，沉浸到每个村子里以后，摄制组才能拍到最真实的素材，“所以我们这个电影大概拍了3年才完成。”

《我们是第一书记》作为新闻纪录电影，是国内新闻领域首次尝试以新闻素材依托电影方式进行融合创作的大银幕作品。剧组自2019年起开始关注第一书记群体，耗时三年进行创作。魏骅透露，创作之初收到了1200多个故事，从中筛选出15个，每个案例耗时三四个月拍摄，最终形成了大银幕上的4个故事。

“新闻要求快速准确，而电影有很长的工业流程，对画面的要求非常高。”在这部电影中，新闻与电影的基因各占50%，“既有新闻触角发现到的真实故事，也有电影艺术带来的视听冲击。”

而作为一部纪录片，真实成为《我们是第一书记》的更高要求。魏骅透露，摄影师们甚至用起了“偷拍”，把摄影机的红色指示灯遮挡起来，或是干脆把机器藏起来。因为担心采访对象讲述不清晰，剧组曾摆拍了部分镜头，但为了真实呈现，这些摆拍镜头全部被舍弃，“最终大家看到的画面里，99.9%都是真实拍摄”。

在影片的末尾，“七一勋章”获得者黄文秀等牺牲在脱贫一线的基层工作者出现在镜头中，观众为之泪流不止。但在影片的其他部分，第一书记们在逆境中也不间断的笑容更令人敬佩。魏骅说道：“在拍摄过程中，我们的想法非常一致，不要过多的包装，不要卖惨，不要刻意煽情，只要平实、朴素地把故事讲出来，让大家有所思考就够了。”

第一书记们奋战的地方，很多都位于崇山峻岭、山野乡村中，剧组也随之走遍大江南北。在拍摄过程中，三位摄影师都曾身受重伤。“一次拍摄中突发山体滑坡，摄制组的车被冲走，摄影师鼻梁骨、膝盖都骨折了。但他不愿意撤回来，也不愿意在当地休息，第二天就开始继续拍摄，他说坐在轮椅上拍摄，镜头更稳。”

任务观后感集合7篇

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任务观后感(篇1)

暑假里，我从图书馆借来了一本《城南旧事》，封面虽然很普通，可仔细阅读起来，却能领悟出很多道理。

这本书讲述的是作者林海音早年的童年趣事，书的故事纯朴、真实。最后一篇《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》更是让我领悟出许多。面对病逝的爸爸，如果作为自己，会有何感想?书中虽然没有写失去爸爸的痛苦，但却让我的心感受到了。经过了童年，我们又能学会什么呢?书中就告诉了我答案。童年就像一颗弱小的树苗，经历了风吹雨打，就能长成一颗大树，学会独立。等将来有成就了，树上就会结出果子。同样，这不也是那些在训练场上坚持着的运动员们吗?他们天天不断的努力，只为能拿到奖牌。因此，当我们遇到挫折时，不能向挫折认输，要勇敢地站起来。就比如我们现在的学生，如果某一次考试考砸了，不要气馁，不要害怕未来，只要更加努力地读书，也是可以考上好学校的。苏联的高尔基说过：书是人类进步的阶梯!只要好好读书，就能进步!

人生之路是美好的，会得到许多，也会失去许多。你会发现生活是美好的，接着就会发现人生的真谛!这就是林海音老奶奶告诉我们的道理，不要在乎人生的长短，让我们一起读书吧!

任务观后感(篇2)

卢大兵前段时间，雁江区教育局不知道从哪里找来一本书——《课堂密码》，教师人手一本，必须读。据说作者是教育学博士，这不由想起了《非诚勿扰》的乐嘉，但是书名中的“密码”二字总是让我有点好奇，于是一读。书分为“有效课堂”、营造“有趣课堂”、塑造“有序课堂”、课堂中的“学生”、课堂中的“教师”五个部分，这本书很有条理，系统性很强。

随手又翻到书中某一页，语言很平实，没有让人感觉深邃的理论，和我们平时的教学随笔差不多。

“我们需要成绩，但不能抢学生的成绩；我们需要兴趣，但不能为了取悦学生而偏离科目；我们需要秩序，但我们不能用力量和体力控制学生。当我们不再用拿自己想要的东西，改变自己不喜欢的东西的心态，而是尊重学生，特别是学生的生活，尊重同事，特别是同事的课堂时，我们就能在井然有序的课堂上获得乐趣，在有趣的课堂上获得成果。”

《课堂密码》是对课堂教学的深度思考。走近教室，既不远离教室，也不走进教室，却发现教室离我们想象的那么简单。我们需要成绩，但不能抢学生的成绩；我们需要兴趣，但不能为了取悦学生而偏离科目；我们需要秩序，但我们不能用力量和体力控制学生。

我们每天都在喊“向课堂40分钟要效益”，大家也都在努力做，可是效果并不是很好，我们每天在忙碌中度过，早上进教室指导早读，收作业，批改作业，督促改错，辅导学生；我们每天在抱怨中生活，抱怨学生这个题讲了好几遍，学生依然出错。抱怨班上总是那几个调皮的学生让你不省心。我们每天埋怨自己，每天努力工作，但一件事做得不好。看来，课堂教学的高投入与低效率是很矛盾的。

从逻辑上讲，由于教师的投入很大，课堂教学的效率应该很高。但事实恰恰相反：教师投入不断高，课堂教学低效越来越明显。

为什么会出现这种投入与产出相背离的现象呢？

事实上，在教师投入转化为教学产出的过程中，教育教学技术起着决定性的作用。有些教师不但教得轻松，而且教得幸福，学生的学习成绩还很好；但更多的教师不但教得疲惫，而且教得不幸福，学生的成绩每况愈下。从统计上看，轻松教书的教师更容易取得教学效果，而疲劳教书的教师更难取得教学效果。

由于教师的精力总是有限的，当教师对课堂教学的投入被透支时，原有的教学效率并不高，而且越来越向低效率的方向发展。因此，追求教学的轻松与快乐是课堂教学发展的基本方向。可是，这并不比教师的高投入与精力透支容易，因为前者需要教育教学技术的支持，而后者虽然很辛苦，但毕竟不依赖于外在力量的支持，教师可以“随心所欲”。

课堂效率=教学进度×学习接受度，这是一个奇怪的公式。在课堂教学中，教师应该如何提高课堂教学效益？应该怎样关注学生的进步和发展？

读完这本书，我想：首先，教师的课堂教学气氛应该民主平等。在课堂上，教师要让自己与学生、学生、学生形成互动、和谐、民主的关系，成为引导学生学会求知、吸收知识、运用知识的组织者和领导者，成为学生表达意见、表达感情的知己。

第二，教师的课堂教学组织应该是高质有效的。可以说，教师的教学是优秀的。如果没有有效的教学组织，那么这门可以定是失败的。第三，教师的课堂教学评价应该是人文真诚的。

在课堂教学中，教师应熟悉学生的差异，站在学生的角度思考问题，从多个角度预测可能出现的多重答案，以确保对学生可能得到的各种答案有一个清晰的认识和准确的评价。

真正焕发生命活力的课堂，并不是教师个人的精彩课堂，也不是学生个人习得学科知识的课堂，而是教师与学生借助课堂教学这一活动与平台，在教师的精彩教学之中，在学生学科知识的习得过程中，体会人与人之间的情感共鸣与知识共享的乐趣的课堂。”是的，就是这样的课堂，才是有生命力的课，才是精彩的课。

任务观后感(篇3)

最近看了管理大师彼得、德鲁克的著作---《管理：责任任务实践》一书，有很多收益。

彼得和德鲁克（1909-2005）是“现代管理之父”、“大师中的大师”、最受尊敬的思想大师和管理领域最著名的经验主义者。德鲁克著名的代表作品之一《管理：责任任务实践》，全面论述了他的管理哲学和对责任 、任务 、实践等方面的看法。

这本书出版于1973年。有人称之为管理学的经典著作和百科全书。书名道出了管理学的真谛---责任、使命和实务。在这本书中，德鲁克先生以自己的实际行动率先实践了他的管理哲学和工具。

并且也建立了一门学科，一门管理学科，一门“经世济民”的学科。

书的第一部分对管理的任务进行了阐述，‘管理不在于知，而在于行’，管理是一种实践，其验证不在于逻辑，而在于成果。其唯一权威就是成就。管理不是一件单独的事情，而是实现某一目标的手段。

德鲁克认为，管理的任务如下：1。这一结构的特殊使命和目的。2、使工作富有活力，让员工感到成就。

3、处理本结构对社会的影响和对社会的责任。取得经济上的成就，是企业追求的目标和存在的理由。以上三项任务都很重要。不能说哪一个比另外两个更重要。

书的第二部分对企业的职能进行了阐述，德鲁克认为，企业是社会的一种器官，社会需要是它得以存在的唯一理由，企业要负担起实现企业使命的责任，除了对内实施有效的责任管理之外，对外同样要承担管理的责任———这就是当今极为盛行的企业社会责任管理，它是德鲁克管理思想的重要内容之一。企业的目的必须存在于社会之中，因为企业是社会的一部分。企业的目的只有一个适当的定义：

创造顾客。顾客是企业生存的基础，企业活动的目的是创造顾客。企业必须具备如下两个基本职能：

市场推销和创新。市场推销是企业特有的职能，也是企业核心的职能；创新即不断的向社会提供出与以前不同的经济满足，‘一个企业不一定要变的更大，但它必须经常的变的更好’，也就是说一个企业不能仅限于向社会提供产品和服务，而必须能向社会提供更新、更好的产品和服务。德鲁克断言：

"一个不能创新的企业,注定要衰落和灭亡的"。

这本书的第三部分是管理者的任务。德鲁克认为，每个经理的职能包括：1。制定目标，决定如何实现目标，并将这些信息传递给相关人员。2。组织工作，分类工作，建立相应的组织机构，选人用人等。

三。鼓励和联系工作，通过广泛的信息沟通，运用手段鼓励人们做好工作，协调和统一企业活动。4、对企业的成果进行分析，确定标准，并对企业所有人员进行评价。5、使职工得到成长发展， 即经理用目标管理方式，使职工便于发展自己的才能。

以上5个职能也是管理责任的基础。在明确了管理者的责任之后，我们需要了解如何有效地管理管理管理者的责任，这是管理理论的重点。在这方面，德鲁克专门研究了管理责任的基本问题，即企业进行责任管理所需的条件。

同时，上面5个职能也可以用以下语言描述：

设定责任目标。它主要包括决定管理责任的目标是什么，决定实现责任目标的过程和阶段是什么，决定实现责任目标需要完成哪些工作。

管理团队。为了有效地管理团队的责任问题，drew处理了活动、决策和相关需求。德鲁克将工作分为易于管理的活动和难以管理的活动，并进一步对各种活动的管理任务进行了分类。

他还阐述了如何把单位与任务进行有组织的结构安排，这些都给管理者有效管理团队明确了任务。

激励和沟通。为了使管理责任能够具体落实到每一位管理者身上，还需要通过薪酬激励、工作安排和提升等“人力资源杠杆”来进行责任激励。

④有效的责任考评。德鲁克不仅强调自我管理，而且强调制度化评价对管理的积极作用。他认为评价是管理者工作的积本要素。通过评价，可以建立管理者的责任评价标准，规定最低责任要求，为责任问题的奖惩提供一据。

⑤开发和培养人才。责任是管理人才的基本要求。因此，有必要从人力资源管理的各个方面进行责任管理，这是责任管理的一个条件。人才开发和培训不仅针对下属，也针对开发经理本身。

德鲁克写道，只有管理者才需要帮助他人获得远见和高水平的表现能力。根据最透彻的分析，只有这些愿景和道德责任才能真正定义管理者。

管理的技能要求：1、做出有效的决策。2、在组织内部和外部进行信息交流。

信息交流的四项基本原则：信息交流是知觉。信息交流是期待。

信息交流提出要求。信息交流与信息是相互对立和相互依存的。3、正确运用核查、控制与衡量。

四。正确使用分析工具是管理科学。每个经理都必须了解这些基本的管理技巧。

书中还重点说了组织机构，德鲁克指出，理想的组织机构必须要具备下列七种条件：1、明确性。2、经济型。

3、远景的方向。4、理解本身的任务和共同的任务。5、决策。

6、稳定性和适用性。7、永存性和自我更新。由于这些条件明显相互冲突，没有一个组织能够完全满足上述所有条件。

组织设计者必须理解并学会运用这些原则寻求他们之间的妥协、替代和平衡，以帮助组织维持正常的工作。组织不是为了自己而存在的。它既是管理的目标和对象，又是管理的手段和工具。也就是说，每个组织都是用来履行一定社会职能的社会机构。围绕组织的管理目标，组织必须使这些目标相互平衡、结合、互相竞争，需要平衡目前的需要和未来的需要，它必须把各项目标变成具体的战略并把资源集中在一起。

德鲁克认为，组织结构的类型有三种不同的设计原则：1。以工作和任务为中心的组织结构、职能结构和任务团队结构。2。以绩效为中心，联邦分权和模拟分权的组织结构设计。

3、以关系为中心设计的组织结构，系统组织。

企业最高管理者必须在确定企业的技术、市场、产品和基本价值观、信念和原则；配值观键资本资源；任命重要人员三个方面保留最高权利。总之，高层管理者应该关注企业未来的发展方向、战略、目标和关键决策。

而不必为日常事物操心。其次，要建立集中的控制和共同的衡量标准。

德鲁克从管理角度理解的责任，有自己独到之处。第一，责任是对管理者的基本要求，即“作一个管理人员就意味着需要分担企业成就的责任，一个没有被期望承担这种责任的人，就不是一个管理人员。第二，承担责任需要最低限度的权力。任何要求权威的人都应该承担责任，任何承担责任的人都应该要求权威。

因此，责任和权力是管理者必须承担的两个要素。管理者如何正确行使他的职权呢？德鲁克主张应该在职权基础上建立一定的权威，通过工作过程中获得的权威来进行管理，而不是靠“权力”进行管理。

所以他建议“为了建立可达成的组织，你必须用责任取代权力”。同时，权威是管理者在进行工作时才具有的，离开工作环境就不存在权威的问题。第三，责任是保证管理者的目标与整个团队的目标一致。

责任对于管理者来说是对自己、他人关系的一种规范。如果只对别人提出要求而不对自己提出要求，那是没有用的，而且也是不负责的。如果员工不确定自己对公司是否认真、负责、有能力，他们就不会对自己的工作、团队和单位的事务负责。

为了让员工负起责任并有成就感，他们必须与上级一起为每项工作设定目标并达成一致。

通过读德鲁克的《管理：责任任务实践》这本书，认识到：“管理是一种实践，本质不在于‘知’，而在于‘行’。

管理理论“自实践而产生，又经实践为归宿”。在管理中，要有管理责任，这实施现管理目标的管理活动。管理的目标是实现特定组织的目的和使命。

使工作富有成效，员工有成就感。同时，提高企业对社会的影响力，承担相应的社会责任。

任务观后感(篇4)

在这本书中，作者结合自己的生活经验，**了什么是任务的落实，如何把任务落实到底，如何走上成功之路。重申执行工作是所有工作的重中之重。再次强调，没有落实，一切都是空谈。实是不力是对企业最大的危害，而实是能力是企业不可复制的竞争优势。任务布置下去要紧抓落实，不让任务在落实声中落空。

书中针对企业落实不力的现状和根源展开讨论，立足于企业管理流程和员工工作的实际，提出了“第一责任人”，责任机构的建立，落实型员工的打造，系统化和程序化工作等理念，为现代企业提升落实力，应对日益严峻的竞争环境提供积极地应对。

作为企业的员工也应清楚明白所接受工作指令的要求，提出执行任务初步的设想，与需要支持明白的问题，应具备强烈责任感与好奇心为前提，掌握必要的工作技能为基本条件，熟悉领导工作作风与管理风格，还必须带着头脑，带着思想去工作，讲究高效率的工作，不能坐而论道，纸上谈兵。所布置下来的任务应当不折不扣的将每一个环节的的流程做到充分，完美的执行和实施，确保尽善尽美。用人如器，公司的高层必须让所有的同仁都有用武之地，尽可能的展现出他们的特点和才华，做到物尽其用，人尽其才。

对企业来说，也要建立良好的实施责任机制。有了这样一个好的实施，任务的成功将得到很大的保证。

联想到我们烟草企业，为了达到高质量，高效率的实现目标，完成好各项工作任务的落实，则必须进一步增强三种意识：一是进一步增强规范意识，没有规范就没有烟草行业健康的发展，要对过去出现的苗头和问题不能只满足于小修小补和习惯于摆平上，要将严格规范充分体现在全局观念和执行力上。要更加严格和自觉地把工作纳入行业各项规章制度，建立责任烟草、诚信烟草、和谐烟草。

二是进一步增强效率意识。讲究效率就是要力求“事半功倍”，不做“事倍功半”无效劳动，要用标准管理，标准规范，提高效率。三是进一步营造企业文化意识，要以良好的风气，昂扬正气，激活人气，以高素质的员工队伍打造一流的企业文化，增强企业凝聚力，提升企业创造力，实现一个充满活力的企业而努力。

任务观后感(篇5)

不追求完美，学会选择，学会放弃诗人泰戈尔说过：“当鸟翼系上**时，就飞不起来了。”可见放弃是一种清醒的选择，即使你有时候舍不得。

《保证完成任务》这本书在第一章节“不追求完美”中就告诉我们这样一个道理：不追求完美，学会选择，学会放弃。举一个书本中的例子：

一匹毛驴幸运地得到了两堆草料，然而犹豫却毁了这个可怜的家伙，它站在两堆草料中间，一会儿看看左边的草料，一会儿看看右边的草料，犹豫着不知先吃哪一堆才好，就这样，守着近在嘴边的食物，这匹毛驴却活活饿死了。威廉.惠德说：

“如果一个人面对着两件事犹豫不决，不知该去做哪一件事情好，那么他最终将一事无成。由此可见，无论是在生活中还是在现代职场中，学会选择放弃对一个人的成功都非常重要。但我们在现实中总想鱼与熊掌兼得，总想追求完美，什么事情都想做的尽善尽美，不留瑕疵，不留诟病。

其实，凡事必有度，这样活得才轻松，从容。前辈们总感叹人生是遗憾的，看来追求完美是历代人的高尚品质，总想把事情做好点再做好点，直到被环境和条件所阻碍才发现，原来，完美并不是凭空制造的，完美有它的度有它的条件。即使有心，还要看看是否有能力做完美。

追求卓越与其说是追求完美，不如说是追求卓越。至少这个词会恰当，少一些幻想和虚幻，少一些口号，多一些实用和准确。生活不完美，工作也不完美，总有这样那样那样的阻力，所以，无论工作还是生活，都不要走得太远。现在不是认真的时候。改变旧的缺点需要耐心和时间。

不是不去完善，而是需要时间和过程。“有所为必有所不为，有所得必有所失。”也许，我们更多时候，执著于鱼，执著于有所为有所得，只看到选择放弃时的失落和痛苦，而忘记了假如我们不放弃鱼，就会面临更大的失去熊掌的痛苦。

在生活中，我们时时都面临要在取和舍中进行选择，但鱼与熊掌不可兼得，一个人时间有限，精力有限，生命有限，因此学会选择还必须学会放弃，懂得放弃，才会有快乐，才会拥有幸福的感觉。我曾经收到这样一条短信：“一个人的快乐，并非是他拥有的多，而是他计较的少，多是负担，是另一种失去，少非不足，是另一种有余，舍弃也不一定是失，而是另一种更宽阔的拥有”。

反复琢磨，觉得很有人生哲学的味道。读这本书，最大的体会是：在生活和工作中，我们必须学会选择和放弃，无论我们做出什么样的选择，都不会是完美的选择，总会有缺陷，也许缺陷本身就是一种美。

任务观后感(篇6)

宇宙是一个神秘的空间，也是人们探索的无止境空间。这部科幻片也是基于现在的研究想象出来的。1962年，前苏联火星1号探测火星，在距地球1亿公里时与地面失去联系，目前下落不明。它被认为是人类探索火星的开始。

而在之后，人类对火星的探测不断，包括美国的水手4号，前苏联的火星2号、3号、4号等都为我们提供了宝贵的活性资料。日前，为体验火星之旅以及在火星上生活可能出现的各种情况，俄罗斯连同欧洲航天局正在实施一个名为“火星500”(mars500)的计划，已招募6名志愿者，将于莫斯科一个密封空间生活500多天，让科学家观察他们遇上各种紧急事件时的一举一动。据说这个实验的意义在于研究极为严重和可怕的隔离问题。

就像影片中的卢克那样，与世隔绝，在精神上发生了暂时的扭曲，这种情况是不得不考虑的，不仅要考虑到，更要重视，研究出如果有这种情况，那么所需采取的措施又是什么。据说，科学家们毫不犹豫地将这一试验列入世界空间史上的一个重大事件。人类飞往火星的最新计划定在2030年。火星将是继月球之后人类的下一个登陆点，这使得科学家们在四五年前就未雨天做好了准备，并开始模拟火星往返火星的准备。

此外，中国还在努力探索火星。中国火星探测计划中的第一个火星探测器是萤火一号。火星在古代被称为“荧惑”，中国第一颗火星探测器取其谐音，命名为‘萤火一号’。 上海卫星工程研究所从2007年6月中俄正式签署合作协议后，开始接到制作任务而和时间展开赛跑，原计划2009年10月探测器正式发射，研制时间只有两年多，这是中国自主研制的首个火星探测器的实体等大模型，它体重仅110公斤，本体长75厘米、宽75厘米，高60厘米，将携带照相机、磁强计等八件武器，肩负中国首次地外行星空间环境探测的重任。

我相信在我们不断的努力下，火星将成为我们的第二个家园。也许我们的星际旅行将正式从火星开始。

任务观后感(篇7)

同学们都会觉得师生之间大概不会有一起谈心，谈生活。老是好、也不会光着脚丫和同学们去踢球。这种画面人人都会觉得非常的温馨吧！老师其实是我们最好的伙伴，也是我们最好的心理医生，六（七）班的老师医治好了同学们不少的毛病，就连最坏的蔡小帅都被治好了。

老师跟着同学们起哄，家庭作业居然是调查和整理——爱情是什么？就因这个作业把老校长都招来了，抓毛毛虫吓女生，结果还自己遭殃，老师大发雷霆，这古怪搞笑的同学让老师的头都大了。这样的老师合着这样的学生，真实一个不错的组合。老师将学生当做自己的哥们儿，与他们分享自己的秘密，将自己的童年往事讲给自己的学生听。这些往事讲给自己的学生听，这些事已经让我非常羡慕他们了，在成长的道路上给与我不少的启迪，老师与学生其实就是朋友，我们最好的朋友。

老师经常教给我们不可能完成的任务，但我们都完成了这些，老师这样做也有一定的道理。这让我们知道面对困难都不能退缩，如退缩那你永远不能迈过这坎。只有解决，这样人生将过得有滋有味。坚持将每件事做好，把每次困难当做对自己的磨练。

哈利波特观后感(集合7篇)

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哈利波特观后感 篇1

【第1篇】

想必哈利波特大家也不陌生吧最近我也买了几本《哈利波特》，难道这是班级潮流吗？

哈利波特是一个父母双亡的孤儿，从小就寄养在姨夫家，受尽了姨夫的训斥，把不是他做的事情强加到他的身上。

表哥看到他父母如此恨哈利，歧视他，欺负他。这些都是因为他的父母是巫师。

直到十几岁，哈利才跟随海格来到巫师的魔幻世界

学校学会了魔法，遇到了两个最好的

朋友。当时的巫师世界，大家都知道是哈利在出生时击退了伏地魔 ，所以小有名气的他靠天分当上了魁地奇比赛的球手。经过一场又一场的比赛，他成了一名技术高超的运动员。

哈利在各种挫折中都很勇敢，越是挫折，越是勇敢，一次又一次地挫败了伏地魔的阴谋。并从中明白了当年双亲被害**的真相：他

父亲的朋友小矮人是伏地魔的* * *，并找到了他的教父布莱克。

在一次又一次的劫难中，朋友们不离不弃，不厌其烦的帮助他，使他的魔法在一次次的磨练中精益求精，而他的心智也逐渐强大，不再那么脆弱了。他脑子里只有一个想法：通过不懈的努力为杀死父亲报仇，学习更强大的魔法。

哈利七年级的时候，伏地魔袭击了魔法学校，但是哈利和两个好朋友逃走了。在残酷的环境中，哈利没有放弃，以平时十倍的劲头努力修习魔法，日复一日，年复一年，他终于练成了高深的魔法，经过艰苦的斗争，终于打败了伏地魔，报了杀父之仇。

这个故事告诉我们，只有努力工作才能带来丰硕的成果。成功是百分之一的聪明和百分之九十九的汗水。哈利小时候很出名，但是他并不为此感到骄傲。 相反，他更加努力，最终以十年的毅力取得了成功。我们在学习中也应该如此，不能因为一点点的成功而骄傲自满，沉醉在虚无的名望中不能自拔，相反，我们应该在取得成绩的基础上，继续努力，争取取得更好的成绩，才能获得更大的成功。

【第2篇】

开学不久，班上流行起一种游戏，不论男生女生，都拿着一根小棍或者一把长尺子，划几个莫名其妙的圈，然后挥向别人，嘴里还念念有词，什么“四分五裂”、什么“除你**”、什么“统统石化”，真有意思！他们管这个叫“魔法对决”，手上的道具就是魔杖！

有一天，居然有位

学生们还带来了一根非常逼真的魔杖。他说那是哈利波特用的魔杖。它是用冬青木做的，里面有凤凰的羽毛。原来人们在模仿哈利波特和他的巫师

同学啊！

当我还是个孩子的时候，我看了一些哈利波特的电影。我记得小巫师可以骑着扫帚，在天空中飞来飞去，追逐飞来飞去的球。太神奇了！同学告诉我，《哈利·波特》的书已经出了7部，电影也拍完了，哈利最终打败了伏地魔，这是一个非常惊险、曲折的奇幻故事。我听说过。我真的很好奇。魔法世界是什么样的？

巫师是怎么生活的？哈利是怎么获得胜利的？

晚上回家时，我问

妈妈：“妈，你看过《哈利·波特》吗？”

“我只看过前三部电影，”妈妈想了想，说：“后面的就没看过了。听说7部电影都拍好了呢！”

“是啊是啊！妈妈，你知道哈利是怎么打败伏地魔的吗？”

妈妈摇了摇头：“不知道啊！听说书很厚的，我也没看过。”

“唉，要是我能把书看完就好了。”我嘀咕着。

过了几天，妈妈带我去买教辅。在书店里，我看到有个书架上摆满了全套的《哈利·波特》。趁妈妈挑教辅的时候，我偷偷走过去，拿出第一部《哈利·波特与魔法石》看了起来。

没多久，我就被书里的情节深深地吸引了——有一个小男孩，他鼻梁上架着黑框眼镜，一头乱蓬蓬的黑发下面，是一道神秘的

闪电伤疤。这是伏地魔的标志。他一岁时失去了父母，住在姑姑家，从小就被表哥欺负。十一岁时，他突然知道自己是个巫师，于是开始在霍格沃茨魔法学校学习，并与罗恩和赫敏成为好朋友。

“贝贝，该回去了。”妈妈的呼唤把我拉回了现实。我不情愿地放下书，回到我母亲身边。妈妈看了看书架，摸了摸我的头，带我回家。

转眼间，期中

考试结束了。那天放学回家后，我兴奋地向妈妈汇报我的成绩和排名。妈妈听着，高兴地拥抱我，亲吻我，然后神秘地把我带进房间。她指指书架，问：“你看，那是什么？”

“哇！”我兴奋地跳了起来：“是全套的《哈利·波特》！还是珍藏版的！”

哈利波特观后感 篇2

昨天，终于看了《哈7下》了。多年的夙愿啊，从初中开始看第一部魔法石开始，一直到今年20xx年，快接近10年了，终于有个终了。那时候，我还小，欧莱雅粉底液，只觉得咒语好稀奇，只觉得会飞的扫帚太童话了，大爱啊。那时候的哈利、赫敏、罗恩都是很可爱的小孩子，让人没办法不去喜欢啊，可是当他们长大了，我发现有些东西难接受了。比如，哈利并没有成为一个高大英俊的帅小伙，中华立领服饰。又比如罗恩，成了一个胖子。倒是赫敏，这小姑娘是越长越标致，真真漂亮，虽然她最后选择了罗恩，但是总归来说还是比较靠谱的。J.K.罗琳真是一个神奇的人，她可以有这么天马行空的思想，当然可能胜于她的人还是很多的，但是之于魔法这一板块，估计没人可以超越她的《哈利波特》吧。

说句稍微矫情的话，她给我的年少时光带来了很多期待。似乎，每次《哈利波特》系列电影上映后就有一种心情，那就是找时间看下，这是一种习惯，差不多10年的习惯。《哈利波特》你最喜欢谁?我最喜欢第一、二部的邓布利多，多慈祥的老爷爷，是理查德?哈里斯演的。话说，还有个可爱的小插曲：理查德?哈里斯开始并没有同意扮演阿不思邓布利多。他11岁的孙女威胁说，他不演就再也不和他说话。他这才同意参演。于是，有了这个善良睿智慈爱伟大的霍格沃兹的校长，虽然他20xx年就去世了，可是我是不会忘记最开始的邓布利多的。后面的饰演者其实演的比较不错的，但是人是有先入为主的观念，所以会比较看好最初让你觉得好的。《哈利波特》谁最让你感动?我说斯内普会不会有点变态。其实女孩子可能感动的点很简单，那就是至死不渝的爱情。斯内普爱着哈利的妈妈莉莉，她嫁人了也好，生孩子了也好，死了也好。他一直爱着，他说：ALWAYS。虽然莉莉和詹姆斯都死了，可是他会无条件的永远保护莉莉的孩子，欧莱雅粉底液价格，也就是哈利，那个有着莉莉眼睛的男孩。或许，能看着莉莉的眼睛对他来说是一种幸福，可那双眼睛却长在他的情敌詹姆斯的儿子上，他又很痛苦。

斯内普是一个挺让人纠结的人，一开始直觉他是坏人，因为他对哈利很坏，然后后来发现他一直在保护哈利，于是，他是个好人。可是，他又杀了邓布利多，于是，他又是坏人。可是最后才知道，原来他是间谍，他不得不杀了邓布利多，甚至是邓布利多提议的，他是为了伟大的世界和平而做坏人的，最后被那条恶心的蛇弄死了，他用他的泪水让哈利明白了他的一生。说实话，看着那段镜头，我感动了，悲从中来。他临时之时，对哈利说：LOOK AT ME。他选择在死之前，再看一眼与最爱的女人一样的眼睛，好吧，太煽情了。

哈利波特观后感 篇3

梦中之梦，你是否在梦里见到过魔法，实中之实，你是否相信世间中存在魔法，而我坚信历经沧海桑田的世界已将魔法幻化成人心，而人之善则是善之法，人之恶则会以邪恶黑魔法而告终。

但我终究是我，而我却不想以恶为本，这也是善之举。故事中的伏地魔却恰恰相反，他以恶为本领之最。人海茫茫，总有人心险恶，当即情况下，我们更应该好好保护自己，以善之法为初衷，以恶之法为敌对。魔法虽然不是真实存在的，但它也是我们拥有的一种幻想。哈利的善良、努力与伏地魔的邪恶恰恰是最有可比性的魔法，善与恶本就互相克之，而人心却无相克之说，贵在的是心中怎么想，是善念大于恶念，还是恶念大于善念呢？

时隔多年，当我从新进入这个霍格沃茨学校时，读到的感触远远不止昔年的感想。如果我是远方到来的友人，那么哈利就是灯火阑珊处的故人。十一岁前的哈利，是一个弱小可怜的男孩，无父无母并且还要遭受德思礼一家子人的虐待，直到他进入霍格沃茨，找到了伙伴赫敏和罗恩，得到邓布利多校长的支持与帮助……这一切都源于他自己的努力也包括他父母。虽然有些许不愉快的事情，但终究不可能一直是坏天气，总会有雨过天晴的时候，哈利的勇敢造就了他光辉的人生旅途。如若我是哈利，我要做一只弱小的小雏鹰，就算折断了我的翅膀，当我从崖边跌落时，我依旧能展翅飞翔。

人最初的念想本就是善良的，这是三字经里所说道的，因此当我们长大时，也应该教育好后代——人本无恶念，恶念却吞噬人心，人心应当向善，善乃人性之本。

哈利波特观后感 篇4

《哈利波特》里面哈利最勇敢，赫敏最努力，现在今天我想讲一讲赫敏。

赫敏出生在麻瓜家庭，没有天赋，也没有优势。但她为什么最后成为了全校第一？为什么19年后成为了魔法部部长呢？因为她努力呀。当大家都在睡觉时，她在火炉旁边看书；当大家只报5门课时，她报了13门课；当大家在操场玩耍时，她在图书馆看书。天生的天才很少，可努力而成为天才的人很多。

在生活中也要努力，不管是为了什么，可能是为了买到喜欢的包包努力挣钱；可能是为了自己的一个小目标而努力。不管为了什么，不管最后有没有成功，只要努力那就是最棒的。

在学习中也是一样，每天比别人多努力1小时，一年就比别人多，努力了15天5个小时；一个小时学会三道题。365个小时就可以学会1095题，就是一两本奥数题；小学六年一年两本，六年就是12本，这样就可以比别人多几个选择。不管你用这一个小时干什么的，我相信坚持一年在这方面就会有很大的变化。

说到努力，我又想到我们的共读书目《手斧男孩》。只不过赫敏努力是为了学习，而他是为了努力地生存下去。他努力地生火，努力地寻找食物，努力地躲开大型动物……他努力了，并且他成功了，最后他得到了救援。只要足够的努力，那么你一定就会成功。

不管我们的起点如何，我们的出生如何，只要向着自己的目标一直努力，就一定会成功。

哈利波特观后感 篇5

8月24号我和我妈妈和姐姐一起去看了《哈里波特与死亡圣旗下》的电影了。

电影一开始，我冷不丁被伏地魔一跳，持续了两秒钟后恢复正常。

看到里面的哈利从孩提时的可爱到长大后的青春活力，看到他的朋友们一起携手并肩作战，当然也少不了他们在魔法学校的欢乐时光。这部电影讲述了哈利、罗恩和赫敏潜入古灵阁偷走伏地魔的魂器。他们的任务是摧毁魂器。

这部号称是《哈利波特》电影系列的最后一部，也是哈利与黑魔王的终极对决，果然最后这部影片为这个电影系列画上了非常精彩的句号，有感动、有喜悦、有悲伤、还有些许失落，感动的是哈利的父母虽然被黑魔王残忍的杀害了，但是他们的灵魂一直守护着哈利，这份爱永远的伴随在哈利的左右。喜悦的是经过哈利和伙伴们的艰苦奋战，最终**的黑魔王才得以永远消失，魔法世界重归和平。可悲的是，那些为自由而战的优秀魔术师，在与黑魔王率领的众多巫师的战斗中，离开了那些永远爱着和支持他们的朋友。

电影的结尾，哈利波特的电影终于画上了句号，多年的期待也画上了句号。每个人都会逐渐成长，但每个人经历的过程都是不同的，因为我们都是独一无二的。

哈利波特观后感 篇6

从电影开始时哈利准备开始寻找死亡圣器时的冷静，到进入金库里的哈利的遵守诺言变成了小妖利用的工具，他们拯救了困在金库里的怪兽，也借救怪翼兽脱离了险境，在魔法学校，当校长要求同学们出卖哈利的行踪时，大家的沉默让我看到了友情是金，哈利的挺身而出验证了他不是愿意牵累朋友的人！伏地魔准备袭击城堡，教授奋不顾身，所有的人员同仇敌忾，齐心合力让我感受到团队战斗力的强大！哈利为了战胜伏地魔，知道自己也是魂器的一部分时，他情愿战死，多让我钦佩，好在后来他死而复生呵，最让我感动的是当哈利知道自己才是接骨木魔法棒的主人时，他拥有了世界上最强大的魔法，可是，他毫不犹豫地毁断了魔法棒并扔入深渊！

《哈利波特》最后的结尾，罗恩与赫敏结婚了，哈利也有了自己的家庭，虽然电影中那一晃就是19年过了，看得出来他们生活的都非常幸福。哈利有了两个儿子一个女儿，他的儿子和女儿都亲历哈利魔法神奇，大儿子已经会魔法，自己一闪进入了车站的柱子，哈利于是带着小儿子和女儿了紧随其后......

因为喜爱上了哈利波特，我也开始制造自己喜欢的魔法咒语，不得不说，我都快要成了个“魔法控”。有次写作业的时候发现自己的书在离我的手大概四五米远的的桌子上，我懒得过去拿，于是便很自然地喊了一声“阿里加，我书快来”，书当然一动未动，再喊还是不动，等我反应过来之后，自己都笑傻了。还有诸如到家门口懒得掏钥匙，竟然可笑地开口说“阿和揪里开”妄想着门会在我的咒语下徐徐自动打开；上游泳班路上堵车差点迟到时想说‘幻影移形’；最好能再有一把笤帚，让我骑着快快飞......我发现，自己真的渴望拥有一根魔力无边的魔法棒！最好再拥有里面的每一个魔法。当然如果说我真的会了魔法，我也一定惩恶扬善，帮助需要的人，绝对不会为非作歹哦。

虽然现在我已经在慢慢长大，但却依然深爱着那些玄幻的魔法咒语。可别笑话我是长不大的哦。

哈利波特观后感 篇7

我看过数不胜数的书，既有生动搞笑的《米小圈上学记》，也有扑朔迷离的《福尔摩斯探案集》，还有妙趣横生的《昆虫记》……但是让我记忆犹新，还是惊险、刺激的《哈利波特》。

这本书是大名鼎鼎的英国作家罗琳的作品，主要讲述的是，哈利出生在德思里一个家庭中，一开始并没有接触魔法。而有一天，猫头鹰给他寄了一封奇怪的信，说哈利被霍格沃茨魔法学院录取。然后在魔法学院发生的扑朔迷离，千奇百怪的故事。

在哈利波特的世界里，千奇百怪的魔法深深吸引我：可以挥舞魔棒，就可以把自己变成一只猪或者流浪的猫；可以骑着扫帚飞翔到想去的'地方……喜欢魔法的我，看到这些魔法总是想入非非。如果我有哈利一样神奇的扫帚，我是不是就能轻轻一挥扫把，如雄鹰一样展翅飞翔，欣赏祖国的大好河。如果我有魔法，我会让每个国家都绽放一朵美丽的和平之花，没有战争，没有硝烟，只有幸福的微笑，圆满的家庭。如果我有魔法，我想……

这本书让我深思。在哈利波特大战伏地魔并且打败他。当时的哈利只是个十几岁的男孩，靠的是什么学会了如此复杂的魔法，又靠的是什么打败了实力悬殊的伏地魔呢？其实他是依靠自己的勇气、信念、坚持和努力。这不正是一个人成功的四要素吗？坚定的信念、勇气、无所畏惧、坚持，让人走过困难而漫长的道路。

哈利波特这本书，不仅让我浮想联翩，为我插上想象的翅膀，让我在魔法世界，在浩瀚太空尽情自由遨游，而且还带给我无尽的思索与沉思。所以我极力向您推荐这本世界最优秀的图书《哈利波特》。

服务观后感集合

在平时的学习生活中，我们会看到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找一些可参考的范文呢？根据你的需要，小编精心整理了服务观后感集合，欢迎你参考，希望对你有所助益！

服务观后感【篇1】

通过通读毛主席的《为人民服务》，我被毛主席那朴实的文风和字里行间透出的果断刚毅的风范所折服，也让我深刻地体会到了“全心全意为人民服务”是中国共产党的唯一宗旨。这是我们党深受全国人民拥护的根本原因，也是中国共产党是中保持先进性的重要原因。

毛主席在为纪念张思德而做《为人民服务》的讲演中说：“我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军， 是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。

所以，无论何时，我们都要牢记为人民服务的宗旨，确保不同领域人民的利益。我们共产党人和人民的关系，也如同水与舟之关系，但我们是人民的公仆，不能高高在上，应时刻警示自己，时时想到到我们是为人民服务的。

读《为人民服务》让我感受到我们要树立为人民服务的思想，塑造一个高尚的灵魂，全心全意为人民服务。为人民服务必须代表人民的根本利益，所以，我们应该时刻牢记为人民服务，将人民的利益放在第一，只要为了人民的利益，我们都应该坚持；对人民利益有害的，我们都应该反对。正如毛主席在《为人民服务》中所说的，“为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”。

我们要实践为人民服务，贴近群众。要实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变。为人民服务，要突出大事，从小事做起。

在日常工作和生活中，必须以人为本、以人为本，决不能与人民争利。只要条件允许就要尽一切可能帮助群众解决困难问题，暂时不能解决的也要向人民群众解释清楚，让党的政策贴近群众，为群众所了解，并得到群众的支持。为人民服务，要务实务实。

求真务实是我们党一贯的优良作风。我们要舍身处地的为人民着想，为人民办事。如果我们真心为人民服务，就不要怕规章制度的限制，不怕得罪人，不怕吃苦，不怕累。

为人民服务需要提高本领，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”的重要思想，坚定共产主义的信念，只有坚定树立了共产主义信念，我们才能更好的为人民服务，同时我们要学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

在不同的时代，不同的时期，不同的工作，都需要全心全意为人民服务的思想。不怕吃苦、甘于奉献的精神，甘做人民的一块砖，在自己的本职岗位上兢兢业业地工作，干一行爱一行专一行，不计较个人得失，哪怕事情再小，只要自己的工作或学习是为人民服务的，是为人民的利益而做的，它就是伟大的、高尚的，它就是党的事业。

《为人民服务》一书让我们懂得了从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。面对现实，唯一能改变的人就是自己，也就是说，最可怕的敌人就是自己。也确确实实是一个真理。

一旦你进入一个职位，你就要选择一个责任和使命。要承担岗位赋予的责任，必须按时、高质量地完成责任工作。正如雷锋的一句话：

“生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”。

服务观后感【篇2】

读毛泽东先生的《为人民服务》有感

《为人民服务》是毛泽东同志的著作之一，从小老师就教育我们要为人民服务。那时候的“为人民服务”只是一句口号，对其真正的涵义以及其中蕴含的艰辛并未有深刻的体会。此次读毛泽东先生的《为人民服务》，才知道毛泽东先生不仅仅是伟大的军事家，他还是一个伟大的政治家。

“为人民服务”这个口号，其蕴含的不只是一种服务精神，更是代表共产党作为唯一执政党的党魂所存在。《为人民服务》已发表了61年，虽然历史时代和社会环境相比当年，发生了巨大的变化，但其作为共产党党魂的精神永远不变。

60年前，党的最高领导人毛泽东主席在一个普通士兵的追悼会上发表讲话。这部体现了深刻见解的重要著作和著名讲话，通过几代中国共产党人的实践，深深地影响着中国人民。在血战年代，在一切革命内战时期，老百姓冒着生命危险，自发地采取行动，保护共产党，支援前线，抢救和运送我军伤员。目的是什么？

这是因为中国共产党为人民服务，为人民解放而奋斗。在中国共产党方面，它寄托了劳动人民的希望和民族的希望。这是我们的敌人和人和反动派都做不到的。在社会主义改造和社会主义建设过程中，全体社会主义劳动者的建设热情空前高涨，数以亿计的中国人结束了一百多年来一盘散沙的混乱局面，紧密地团结在共产党的旗帜下，过上了几千年来未曾实现的幸福生活。

为什么党的正确路线和各项方针政策得到中国最广大人民的拥护和支持？因为我们党是终致力于为人民服务，为中国人民谋利益。“听毛主席的话，跟共产党走”，这是人民心中那杆称称出来的结果。

经过十一届三中全会，经过拨乱反正，党领导人民走上改革开放和全面建设小康社会的新征程，确立了社会主义市场经济体制，经济建设和社会事业取得空前胜利，人民生活水平极大提高，占世界人口五分之一的中国人民成为改革开放事业的最大受益者。在新的历史条件下，一代又一代共产党员经受住了各种考验。从普通士兵到高级领导，涌现出无数英雄模范人物，为各条战线的全体共产党员和全国人民树立了光辉榜样。全心全意为人民服务，成为中国共产党的光荣旗帜。

中国共产党成立八十多年来，始终把“全心全意为人民服务”作为自己的根本宗旨和行为准则。在当今这个日新月异的时代和绚丽多彩的人文环境下，知识经济迅猛发展，思想意识正在发生巨大的变革，但是，树立“全心全意为人民服务”的精神，仍需要所有党员不懈努力与不断追求。我们需要为人民服务的精神，更需要深刻领会为人民服务精神的历史意义和现实意义，“为人民服务”是我们工作的实质。

“全心全意为人民服务”是指导中国共产党人思想和行动的永远的唯一宗旨，是奋斗的最高目标，是所有工作的最高准绳和全部活动的出发点和归宿。“为人民服务”这个科学的光辉思想，随着时代前进的步伐和共产党人的实践，不断得到丰富和发展。在新世纪新时期，我们党要更好地履行执政使命，加强党的执政能力建设，团结带领各族人民，全面建设小康社会，更需要在全党特别是领导干部中进行全心全意为人民服务的教育，确立科学的发展观、政绩观，坚定地相信群众、依靠群众，正确对待群众的意见和批评，真正做到一切以人民利益为重。

“全心全意为人民服务”是中国共产党的宗旨，是对每一个共产党员的基本要求，是共产党员党性的最重要体现；一个人只有树立了全心全意为人民服务的观念，才能明确人生道路上的奋斗目标，才能真正成为一名无产阶级的先锋战士。

“全心全意为人民服务”，首先是全心全意的，而不是三心二意，更不是假心假意；“全心全意为人民服务”，要克已奉公、不谋私利，要顾大局、识大体，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；“全心全意为人民服务”，是一个共产党员永远应该具备的精神品质。在不同的历史阶段，为人民服务可以采取不同的形式，但为人民服务的宗旨不会改变。

人的能力是大是小，为人民服务的工作多种多样。各人根据自己的能力在自己的工作岗位上尽职尽力地干好本职工作，无论你在什么岗位上，是没有轻重之分的。毛泽东同志的《为人民服务》悼念的张思德同志并没有牺牲在和敌人拼杀的战场上，而是在劳动中牺牲的，做的是为人民服务的工作，和牺牲在战场上的同志一样，是光荣的。

在建设和平的时代，国家建设需要各种工人、工人、农民、士兵、学者和商人。当然，我们的科技工作者都是国家的建设者。共产党员应该是各团体的先进分子。

我们不可能回到张思德那个年代，但我们每一位党员都应该结合自身实际，立足本职工作，踏实敬业，学习他们干一行、爱一行、专一行的精神，树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观，正确对待职务、正确对待同志、正确对待地位和荣誉，以及正确对待成功与挫折，踏踏实实将自己的本职工作做好，始终保持共产党员的先进模范作用。让我们以雷锋同志的一句名言来要求自己：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”

服务观后感【篇3】

学***东主席《为人民服务》这篇著作，短短几百字，朴实而赋予哲理，使我心灵受到了震撼，也有了很多感受和体会。尤其在现阶段，在开展保持党员先进性教育活动的时候，更觉其意味深远。毛主席用极为亲切的口吻，朴素平实的语言道出了对当时、对现在、也对将来都具有深远意义的道理，道出了一个共产党员应有的世界观和奋斗目标，更道出了一个政党要立于不败之地的根本，那就是——为人民服务。

这次街道开展“五比五赛”暨“缺什么、要什么、做什么”大讨论系列活动。要达到的最重要的目标——就是服务于人民群众，把是否解决了群众反映强烈，通过努力能够解决的突出问题和群众满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。通过这次活动“做最好的自己”。

因为我们是为人民服务的，有缺点就不怕被批评和指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。

你说的对人民有好处，我们会照你说的做。

作为一名党员，从自己入党那天开始。它注定要把一切献给党。要以党的宗旨为终身目标，以服务人民为终身行动指南。我们党没有私利，任何党员都不应该有自己的私利。

所以，对我们每一位机关党员而言，就应该服务于广大人民，努力搞好党风建设，心系百姓，做到老百姓的利益高于一切，把弱势群体的疾苦急于一切，将老百姓的呼声先于一切，把老百姓所急，所盼的事情，明确责任，认真办理，一时解决不了的问题，制定方案，拿出解决的办法和措施。给于一个满意的答复，让老百姓真真切切感受到党员先进性教育所引起的变化。努力做好每件小事。

树立起为人民服务的意识。为老百姓的根本利益而做好各项工作。

今后，我还要继续经常不断地学***民服务，从中不断吸取前进的活力。

服务观后感【篇4】

“中国梦”是当今社会主义事业建设者共同的梦，是我们实现伟大复兴的口号，是集个人与国家、民族利益于一体的梦。“中国梦，少年梦；少年强，则中国强”，作为中国特色社会主义事业的**人，青少年的发展好坏直接关系到祖国的未来。如何培养好青少年，如何为其发展打下良好的基础，对于我们依然是一份沉甸甸的责任。

作为青年教师，在如此重任之下往往会产生迷惘，在看了《为人民服务》一文之后，我才意识到，为人民服务并不能独立的为人民服务。毛泽东同志指出，我们要团结任何可以团结的力量，互帮互助，结合党的领导来为人民服务。尽管当前困难重重，成绩不佳，但我相信只要我多向领导、前辈学习，搞好师生团结，“好教师”的梦并不难实现。

作为新教师，我也敢于做“梦”，也甘于奉献、勇于圆梦。不管前途多少艰难，我将始终抱着一颗为人民服务的热心，艰苦奋斗，努力团结在共产党的领导之下，做好教学工作，为学生发展、为学校发展尽己之力！

服务观后感【篇5】

读《为人民服务》有感（一）

今天，我在预习下学期的语文课本时，读到了《为人民服务》这篇课文，使我受到了很大的教育。

本文是毛主席1944年9月8日在中国共产党**警察部队纪念张思德会议上的讲话。

读完文章，我明白了很多，也学到了很多。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 读到这句话时，我想到了我们的英雄前辈、革命先烈。

黄继光、李大钊有多少革命战士为了祖国和人民的利益献出了生命。我深深地意识到他们的死比泰山还重！

毛主席还提出“因为我们是为人民服务的，所以，如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。” 我认为这句话说的非常有道理。现在，很多学生，甚至是班干部，都把老师或其他人的批评和建议放在一边，不谦虚地接受。他们总是认为自己是对的。

没有人是十全十美的，班干部再好，也会有自己的缺点。因此，当别人指出我们的缺点时，我们应该虚心倾听，及时改正。我们应该向共产党学习。

“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护互相帮助。” 记得曾经学过一篇文章，在长征的路上，有位老班长，为了帮助几位体弱的小战士走出草地，把好不容易钓到的几条小鱼做成鱼汤全部给了他们，自己却忍受饥饿最后牺牲在了草地上。老班长的精神多么值得我们学习！

对，我们同学之间也应该这样，大家都是一个团体，手足情深，如同一家人一样，更应该互相帮助了，这样才能使我们团结起来，克服困难，共同进步。作为一名班干部，我也要“为人民服务” .我能做的就是认真、踏实地工作，多为学校、班级、同学们做一些力所能及的事。

我也想帮助老师把学校的家庭拧成一根绳子，让集体更加团结！

读《为人民服务》有感（二）

1、 工作不能分高低、369等。因为岗位不同，只是因为专业不同，社会需求不同，分工不同。张思德只是个窑工。毛主席写文章纪念他。

这里有一个标准位置的问题。关键是，张思德不自卑，不自卑的原因是他有高尚的理想，他没有因为自己的工作岗位的平凡而自卑，相反，他觉得他所从事的工作是革命工作中不可缺少的一部分。没有他的工作，党的事业就会受到损害。

毛主席不傲慢，因为张思德是窑匠，他不在乎，因为他知道革命工作不能自己干。正是因为革命队伍的全体同志能够脚踏实地地摆好自己的位置，做好自己的工作，我们党的事业才能不断发展壮大。这期间，网上有句话说：

别指望麻雀能飞九天。那是老鹰的地盘。如果麻雀处在正确的位置，它会很高兴的。我觉得这是真理，我们每个人都要摆正位置，不要好高骛远，踏踏实实地把现有工作做好，总会有回报的。

二、要有大局观念、集体观念。考虑问题要从群众利益出发，要从集体的社会信誉出发。我们的同志们应该团结，互相关心，互相帮助。

不论是领导，还是普通职工；无论是经济工资、自立还是公益岗位，他们都是为一个事业工作的同事。谁家有事，大家都要主动帮助、全力支援；谁家有特殊情况，大家都要体谅他、包容他。为了我们的事业，为了人民，我们不怕批评，不怕指出缺点。

谁给我们指出来就行。只要你说的对，我们就采纳。你说的办法对集体事业发展壮大有好处，对服务群众有好处，我们就照你的办。

要集思广益，只有为了服务群众这个出发点，总结集体智慧，坚持好的，改正错的，我们的事业就一定会兴旺起来的。

三、要有信念，积极向上。在工作中，在困难时期，要看到成绩，回头看看我们服务了多少人？因为我们的帮助，她们的生活得到了改善。

但还要仔细想想，是否留下了遗憾？在服务过程中，是不是不够好，让群众不满意？如果是这样，就真的很遗憾了。

我们必须接受群众的监督。我们必须认真进行作风评议。要真正反映群众意见，虚心接受批评，纠正批评。还有就是我们始终没有把实践上升到理论高度。服务了那么多群众，难道典型病例还少吗？

我们还没有形成收集和整理数据的习惯。你们不是都说有必要对高层发表意见吗？**就是在实践中收集整理临床数据，经过分析，找到共性特征，总结临床经验，形成学术理论，再用来指导临床实践的。所以，以后要养成严谨的求学作风，认真细致地对待每一位服务对象，主动收集服务信息，为自己的提高为群众的健康负责。

我们还要看到前景、看到光明。现在好多医疗集团在和我们洽谈投资事宜，一方面，我希望与他们合作，使集体事业尽快成长，为我们的同志谋些福利；另一方面，我担心他们的商业目的会导致欺骗别人。但我会和他们谈，只要我们保证自己在群众中的形象和声誉不受损害，什么都可以谈；昨天上午，我去了卫生局，找李局长谈医疗许可的事情，李局长出差了，我还要去，认定的目标，坚持到底就一定能实现。

我们的前景是光明的！我们现在要做的，就是脚踏实地地做好平凡的工作，争取群众的信任和支持。

四、滥竽充数要不得。不要以服务为幌子来充实我们的队伍。我们的宗旨是为群众服务，也是党的宗旨。

我们有四名党员，其中六名已退休。首先，党员的觉悟要高于其他同志。你要把得失搞清楚，不要认为少干点、早走点就是占了集体的便宜。

如果少做运动，您将失去锻炼的机会。如果你早退，就会失去群众的信任。如果因此出现了群众点名要找他而不找你看病的现象，估计你听到了也不会自在。我们每天都教导孩子要有爱心，告诉他们帮助别人是件快乐的事。

为什么呢？因为我们知道这样的教育有利于孩子的成长。但如果我们自己做不到，我们怎么能教育我们的孩子呢？

人生机会是均等的，不在这头在那头。用老子的话说，就是有所为，必有所不为。既然你总是要放弃一些东西，最好早点放弃，彻底放弃，放弃那些扼杀你意志、让你沉沦的东西。

比如打麻将、喝酒吃饭。业余时间，最好打羽毛球，看书。要积极向上，要有人生目标、工作方向，这样的人生才有意义。

五、生活要简朴。尽量减少浪费。久而久之，你会发现，如果不是为了节约，我应该浪费多少东西。每月发了奖金，回去每天给家里人买个西瓜或其他水果，因为你的成绩他们也有份，更重要的是你的心里要惦记他们，这就是家庭责任感。

只有这样，你才能有爱心，有社会责任感，我们的事业才能兴旺发达。

读《为人民服务》有感（三）

《为人民服务》这篇伟大着作，是毛主席在延安追悼张思德同志时的讲演。张思德，1944年9月5日死于炭窑倒塌。毛主席就为这位普通的共产党员、烧炭的红军战士开追悼会，并发表着名的讲演，称他是“为人民利益而死的，他的死比泰山还要重。

” 从此，《为人民服务》响彻大江南北，教育着一代又一代共产党人和革命群众。主席的这篇着作真正让我从思想上、心灵上重新接受洗礼。重温毛主席《为人民服务》一文，我备受教育，深受启发。

这篇文章虽然短小精悍，但却充分揭示了无产阶级革命党及其人民军队的历史使命，揭示了谁革命、谁服务的重大问题。读来格外激动、倍感亲切，学习了毛泽东的《为人民服务》后，我深深体会到要坚持为人民服务，树立“以服务人民为荣，以背离人民为耻” 的社会主义荣辱观。

作为一名学生，从这本书中我学到了很多，也得到了很多，我觉得这本书给予我心灵上的洗礼，让我备受熏陶、、、

首先，作为一名即将入党的学生，我想学习他看不起名利，正确对待得失。张思德当兵11年仍然是普通士兵，但他从不计较职务的高低，以能为党工作为荣。这正是一个共产党员无私为人民谋利益的思想境界。

然而，如今，少数人却把名利看得很重，担心得失，想报答，为荣誉和地位而战，忘记了一个共产党员的责任。我们要摒弃这一思想，牢记神圣使命，淡薄名利，为党的事业奋斗终身，不分得失。

二是向他学习，永远牢记和全心全意为人民服务。全心全意为人民服务，是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本原由，也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。而现在我们少数党员干部以权谋私，假公济私，处处搞特权，影响了党的形象，败坏了党的声誉，失去了人民的信任。

作为一名入党积极要时时以党员标准要求自己，处处做群众的好榜样，始终代表广大人民的利益，全心全意为人民服务。我作为系干也就要时时刻刻为同学们服务，以同学们的利益为主，做一名优秀的系干，优秀的入党积极分子。

第三，要向他学习，用崇高的无产阶级情怀对待同志。张思德敢于给领袖提意见，对于同志的“失足” 他痛心疾首，对老革命战友他像对父亲一样关心，他用心去温暖孤儿，他用朴素的道理教育同志，尤其是他“把本职工作当作前线” 的话语更是闪耀着伟大的光芒。他那种“与人为善” 的美好品德，让为人民服务的精神像甘露一般滋润着、温暖着、激励着我们的心灵。

第四，学习他干一行精一行。张思德打过仗、纺过线、烧过炭，无论是在战斗一线还是后勤服务，始终兢兢业业、任劳任怨、干一行爱一行，一切从党和人民需要出发，这种思想境界值得我们学习，我们的事业需要千千万万像他这样脚踏实地、默默奉献的人。工作只有分工不同，没有贵贱之分，要从党和人民的需要出发，而不是从个人的喜好和利益出发，在工作中去除浮躁之风，脚踏实地地工作。

这次我仔细阅读了这篇文章，从这篇文章中我也明白了生命的真正意义和价值。人这一辈子活着，不全是再为自己活着，我们是一个大家庭，所以更多的时候我们要为别人活着，心理装着一个大家，人生才会更加精彩。

现在，我作为一名学生，我一直期待着做一些对社会有意义的事，那么，以后，在我身上体现最多的就可能是无怨无悔、不求回报的奉献。我会尽力帮助那些需要帮助的人。我相信无论发生什么，我都会全力以赴，不管风雨，勇敢地坚持我选择的道路。

我想，只要我尽力给这个社会需要帮助的人一些小小的帮助，就要在心里求一份安宁和踏实。这就是我为之努力奋斗的原因，也是“为人民服务” 这句话最好的诠释。

总之，时代在变，我们的远大理想不能变。我们应树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观，正确对待职务、正确等待工作、正确对待同学、正确对待地位、正确对待成功与挫折，在自己的岗位上将“为人民服务” 的精神发扬光大。继承和弘扬“为人民服务” 的优良传统是形势的需要、是时代的呼唤。

伟大的人民需要永远的“为人民服务” !

公正观后感集合

在日常的生活当中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文对我们的生活有着重要的意义，什么样的范文比较高质量？小编特地花时间为你收集并编辑了公正观后感集合，仅供参考，欢迎阅读。

公正观后感 篇1

《公正该如何做是好》这门公开课，我还是在老师的建议下才了解到的，观看之后，哈佛教授的演讲深深地吸引着我，同时也让我在想，什么是公正？道德原则下又应如何体现公正？

哈佛教授给我们讲了几个生动的案例，然后让学生们思考和回答。

案例一中电车司机发现前方的铁轨上有5名工人在干活，可是火车刹车突然失灵了，这5名工人就要被撞死，但他又发现铁轨岔路上只有一名工人。这时，你是选择直接开到5个人那里，还是变成叉子，用1个人的生命换5个人的生命？大多数人选择牺牲叉子上的工人，但那个人应该死吗？

在案例2中，有一个胖子在桥边。他很重。只要你轻轻一推，五个人就能活下来。你会怎么做？大多数人不会用胖子的生命来拯救这五个人。在这种情况下，你为什么不把一个人的生命换成五个人的生命呢？原因是道德不允许我们这样做。道德要求我们尊重个体存在的价值。

在这两个选择题里，五一定大于一吗？公正是如何体现的?

哈佛教授运用两个案例进行道德推理，包括结果主义的道德推理和专制主义的道德推理。结果论的道德推理认为，行为是否正确取决于行为的结果，而专制主义的道德推理责任为，无论结果如何，道德都有其绝对的道德原则、明确的责任和权利。

相似的案例有不同的选择结果。这些问题确实存在于我们身边，所以在道德原则的驱使下，我们无法避免意外。我们只能选择尽量减少伤害的方法。

在没看之前，我一直以为这课应该蛮无聊的，但看过这个公开课之后，我深受吸引，引发了很大的兴趣，之后我一直在想，什么是公正？

我认为，正义是公平正义的总称。要妥善协调社会各方面利益，正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，切实维护和实现社会公正。

通过这次观看外国的公开课，使我对公正有了新的理解，同时也对如何实现公正有了感悟，公正是社会主义和谐社会的一个重要特征，是人类共同向往和追求的一种美好社会理想和愿望，对国家发展有很重要的意义，但我国目前还存在着许多不公正的现象，例如贫富差距、城乡差距、区域差距，还有司法是否公正等等，这需要人们采取有利的方法、措施消除这些不公正的现象，来实现社会的公正。

公正观后感 篇2

看完电影《公正的心》，仿如一股热血涌入了我的心，让我为法官张越的公平正义而感到作为人民公仆责任之重！他顶着贿赂徇私等莫须有的罪名劈头盖脸而来的压力，用发自肺腑的心声打动了庭长和同事，最终坐上了主审法官的席位，用一颗公正的心维护了法律的尊严，用法律捍卫了农民的利益。张越法官一颗公正的心，是来自手中权力的深刻理解人民赋予的权力必然先是以维护人民的利益为首！

一千万，对价值观、人生观扭曲的不法分子而言，可以是通过法律空子侵占作个人享受的肥肉，或者是用以在资本市场得以利益翻番的工具，但是，对于南原三湘的农民们而言，那是一生节衣缩食积攒下来的血汗钱，这些钱稍有闪失，农民们甚至因此而付出生命为代价！

案情因万通证券公司总经理高健涉嫌谋杀该公司财务经理刘星而起。万通证券的一千万被莫名划往境外银行的帐户，这是南原三湘农民的集资修路款，张越法官在办案过程中又牵出了华融公司老总苏清将其余两千万的修路款投入大盘暴跌的股市，以致项目的开工进度一再拖延。因为是主审法官，张越被不法分子贿赂，一方面，他顶着受贿的压力迫于无耐退出了主审法官的位置，另一方面，面对着南原三湘农民们热切期盼的眼神，他用公正的心诠释了法律正义和作为一名人民法官的真谛，使庭长和同事深受感动，最后坐上了主审官的位置，运用法律的威力，迫使嫌疑人伏法，替农民追回了一千万的集资修路款。

张越法官办案时没有将转移一千万工程款的嫌疑人张磊立即绳之以法，而是最后宣判其无罪，用法律去感化他，从而使其深受教育自动退还农民工程款。面对办案的压力，张越法官心中有一把天平，天平的一边是人民的切身利益，另一边是将不法分子绳之于法。诚然，这两者在一般情况下是相一致的，但并不是所有的情况都能把持好两者的平衡。正如张越法官对法律的诠释，与其说法律是用以惩治不法分子而对社会起威慑作用，从而降低犯罪率，不如说法律是为了更好地维护人民的正当利益，最终得以实现社会的公正公平。法院是人民的法院，作为一名人民法官，如果不为人民的利益而斗争，而仅仅作为惩治犯罪的机器，那何以配得上人民的光荣称号？

我们作为公务员，手中的权力是人民赋予的，我们应该秉持正确的人生观、价值观和权力观，将人民的利益摆在首要位置，正确行使手中的权力。我们也能用一颗为民服务替民解忧炽热之心，无愧于人民公仆的名称，并用实际行动让这顶光环熠熠生辉！

九象整理感觉观后感

公正观后感 篇3

任培培201212060869

随着我国法制建设的不断发展，引进了越来越多的国外先进法律制度。然而在进行法律移植时忽略了其植根的土壤，国家立法时忽略了社会自发秩序的情况下，制定出台的法律是一些只具有法理意义而不具有实效的法律条文，“书本上的法”与“实践中的法”产生了很大的距离。因此中国的法制建设应当立足于自己的“本土资源”，而乡土社会是我国法制建设存在和发展的基本土壤。

本书的作者另辟蹊径，以独特的视角从社会学和人类学的视角切入乡土社会，关注乡土社会的纠纷解决问题，研究如何在我国乡土社会实现权力与公正。

通过对李村长期的田野调查及个案分析，作者对于农村最常见的分家、赡养、离婚等纠纷解决进行了详细的过程分析，展现了乡土社会纠纷解决的具体过程。作者发现当一个纠纷在乡村社会发生时，人们会诉诸三种不同层次的权威来解决纠纷：第一个层次的权威就是寻找民间的权威出面调解，当调解失效的时候，人们会寻找第二个层次的权威，即作为国家权利代表的村民调解委员会来出面调解；一旦这种调解不起作用，就会诉诸第三层权威，即法律权威。

也就是说，村里发生纠纷时，解决纠纷的方式多种多样。解决争端的不同方法隐藏着不同的权威。法律的权利并不是独立运作的，它与村落国家政权的权威以及村里德高望重的人构成的非正式权威，通过一种做工作的方式，对纠纷进行调解。如果他们对裁决不满意，认为自己受到不公平对待，村民会寻求神的神判，以达到心理平衡。

互惠原则是维护地方社会秩序的基础。当互惠原则遭到不同程度的破坏时，原有的平衡的社会关系就会被打破，出现裂痕。互惠关系是构建农村社区秩序的基本原则。

这种纯粹的互惠关系可以从人们日常生活中的相互馈赠中体现出来。违反这种互惠原则，是人们判断这一事件是否公平的先决条件。这种对相互都有利的“作为互惠的正义”的追求，也成为人们社会行动出现的前提。

纠纷不过是作为互惠的正义原则受到侵犯的一种表现而已，解决纠纷则是试图使受到损害的互惠原则得以恢复。一般来说，个人之间对互惠原则的冒犯，会使得社区中互惠的“给予和还回”的原则受到损害，这个时候就会诉诸权威以寻求调解，恢复互惠的秩序。

通过对村庙祭祀过程的详细描述，可以认识到村庙作为一种权威，在解决当地社会纠纷中发挥着独特的作用。当纠纷无法通过邻里、调解委员会的调解得到解决，甚至法院的一纸判决也不能从根本上解决纠纷时，村民们认为最终得由神来做出判决。通过村庙仪式的灵验使纠纷发生时的“无序状态”恢复到“有序状态 ”，最终达到乡民们所认为的公正。

作为一种民间权威的村庙，同时还担当着“乡村法庭”的功能。它可以使在国家权力之下无法判决，或是判决不公正的案件，在这里借助神给予公正的解决。因此，这种人民权威是人民如何对待正义的一种表达体系。

综合乡土社会纠纷解决的过程具体分析，作者将村落社区的权威分为官方的国家权威的**机构，即村委会；而民间权威的象征，即村庙。这两种权威通过竞争与合作来显示自己的实力。而法律的权威是第三元的权威。

当纠纷一旦到了法庭这一场域中来，国家的法律以及民间的习俗都会被当成一种自我保护的资源而被当事人双方调动起来。调解一旦不能实现，法庭则会依照法律条文和习俗惯例来对纠纷进行最终的判决，使习俗中的互惠关系得到重新恢复，而法律在这里成了一种使这种互惠关系的恢复得以实现的强制力量。因而，法庭的纠纷解决不应当是独立于国家和色花卉之外的“第三领域”，而应当是多种权威中的一种权威，这种权威划定了一个场域，在这个场域中既有国家法律条文的具体化，也有民间习俗惯例的展示。

总体上来说，在中国的乡土社会中，国家的法律条文、**的权力运作、民间的习俗惯例以及村庙的超验权威都对民间的纠纷起到化解和平息的作用。

换言之，当一起纠纷发生时，乡民们面临的不是一种单一的解纷方式，而是在多种解纷方式中根据自己的利益考量做出最优选择。纠纷可以借助不同的权威来解决，在纠纷中，各种权威相互交织。在纠纷解决领域，国家的法律制度与风俗习惯是同时存在的，二者相互博弈。

作者经过自己的实证研究提出了不同的看法, 即“权威多元“的观点。他对乡土社会纠纷的解决过程进行了详细的分析，得出了以下结论：中国乡土社会中存在着多元的权威, 即“村**的权威和法庭的权威以及民间的权威和村庙的权威”。

在这种权威多元模式的影响下, 民间纠纷的解决既不是通过单纯的习俗惯例, 也不是通过单纯的国家法律，而是借助各种权威力量相互交错形成的合力而实现。

公正观后感 篇4

刘倩认为这本书只是一本公开讲稿和课堂互动的记录，但在表扬和推荐了哈佛大学优秀教授迈克尔·桑德尔之后，他决定耐心阅读。然而，进入书中，大呼相见恨晚。

诚然，这个公开课，尤其哈佛的公开课，是少有的成功课程，循循善诱，互动成功，讲解精彩，深入浅出。但是，不可避免的有课堂教学特有的慢步调，以及部分学生提问的重复和没有代表性，而且，有些深邃的问题即使是哈佛学生也是问不出的，有些太深刻的东西也是不合适在课堂短短的时间里拿出来讲的。于是，有了这本书，这本书将公开课所涵盖的部分囊括进去，并进行了重新整理，将反面思想里有代表性的观点高度概括后拿出来分析讨论，条理更清楚，论证更缜密详尽深入，更多旁征博引，真是非常好的一本书。

人生在世，总有几个亘古难题，除了“我从哪儿来”、“我要到哪儿去”、“我是谁”，这些被玩坏的梗，桑德尔又给大家提了一个永远回答不好、就算回答好也做不好的问题：什么是公正？怎样做事才是正确的？

你如何判断一件事是公正的还是不公正的？试着思考这样一个问题：一辆电车呼啸着经过一个岔路口，按照既定的路线，前方轨道上有五个孩子，如果转向，则可以避开这些孩子；但另一个分岔路上又有一名成年男子，在来不及紧急刹车的情况下，你认为电车应该转向吗？

为什么？

这本书就是在**类似这样的两难问题。是在**。这本书没有明确的答案，只是告诉你正义是否正确。它只是教会我们在阅读中与桑德尔先生一起思考，并找到我们自己的内部公正评价标准。

作者主要探索了三种公正进路。第一种，认为公正意味着功利最大化---当然是一个社会中大多数人的最大幸福；第二种，认为公正意味着尊重人们自由的选择---或者是人们在自由市场中做出的时机选择（如自由至上主义者的观点）；第三种进路认为，公正涉及德性的培养和推理共善。

功利主义

如何寻求最大多数人的最大幸福？在以边沁、密尔为代表的功利主义者看来，一件事是否公平，主要取决于利益，注重行为的结果。在哲学上，所谓的幸福最大化原则和利益最大化原则都是以效果分析为目的的。

判断一个行为是否道德取决于行为的最终结果。回答以上电车案例：如果能救五个孩子，就值得牺牲一个大人。因此，有轨电车司机应拉动舵机向**冲去。

但这一结论不可能被所有人接受。功利主义看起来很简单很迷人，仔细想来不寒而栗，功利主义是一种对多数人压迫少数人**的默许，它的优点一是简明、二是高度实用性，只是“欢乐”、“痛苦”这个效用量度实在是不很好衡量。你会发现无论做与不做都是可以争论、可以批评、可以原谅的，所以这种时候往往放弃思考、先下手为强的会得到好处。

这种先手优势明显的行为实在太类似丛林法则了，我不喜欢，但是我喜欢边沁这种不加评判的精神，他和古希腊哲人一样，接受人们各种偏好，无视乐趣与痛苦的高下之分，想智慧就讨论，想吃就去觅食。

功利主义认为，我们给人类性命设定货币**所表现出的退缩倾向是一种应该克服的冲动、是一种妨碍清醒思考和理性社会选择的禁忌，这个想法对不对姑且不说，单从表面就可以看出功利本身和给人命赋值一样，都是能做，不能说的事情。

公正自由

然后，作者讨论了一系列将正义与自由联系起来的理论。这些理论大多强调对个人权利的尊重，尽管它们对哪些权利最重要有不同的看法。以弗里德里希?

哈耶克和米尔顿·弗里德曼坚持个人权利的关点：我们每个人都有一个基本的自由——对我们所拥有的一切做任何事情的权利。

它反对三种类型的政策和法律：反对家长主义，反对道德立法，反对收入或财富的再分配。认为：

任何旨在实现更大经济平等的常识性常识都注定是压迫性的，对自由社会有害。支持自由主义的人们都认为，**不应当对公民有太多的约束和管教，“我拥有什么，我就可以用它去做任何事情”，要尊重他人在此方面的权利。听起来很合理。我有一双鞋。我可以把它们穿起来，扔掉，卖掉，把一切都做好。因为如果你有一双鞋，我同意你的看法。

此外，自由主义者也提出收入再分配的问题来证明自己。比如比尔盖茨，作为世界上多年的首富，按照功利主义的观点，每一万给一百个穷人一百万，这肯定会让整个社会得到更多的幸福。虽然大家觉得这一百万对比尔盖茨不算什么，但为什么没出现这样的强制分配呢？

因为每个人对自己拥有的钱都有自由支配的权利。自由至上主义者就以此反驳那些希望通过高税收或其他方式再分配财产的人，因为如果我挣来的钱被强制分配给其他人，那么相当于我自身的一部分被**或者社会其他人所拥有，而我们社会中不会出现财富被强制分配的情况，也验证了每个人都毋庸置疑地拥有自身。

这看起来难以反驳，但是还是有些观点进行反驳：一，人对于自己的身体或器官是否有处置的权利；二，我希望卖掉自己的器官来获得一定的金钱为什么也不可以...可见，自由权利不能被侵犯，但一定会被附加诸多的限制。

德性良善

最后，笔者转向其他理论，认为正义与美德、美好生活密切相关。哲学家康德和亚里士多德提出，我们是理性的存在，值得尊严和尊重。行为的道德价值不是由以下结果构成的，而是由完成行为的意图所决定的。

他们认为我们需要高度的道德自律，核心价值是尊重人，我们甚至无权不尊重自己。这一点非常重要，可以解决上述诸多矛盾。但是，他对动机的推崇让我感觉难以接受，对纯粹理性限制条件下的高度自律更是让我怀疑其可行性，边沁认为感性主宰我们的行为，而康德主张理性，生活中很容易发现类似边沁所描绘的感性的偏好与成瘾性控制人生活的案例，却从未见过康德描绘的绝对理性的场合。

康德做的最好的一点，是成功建立了一个完善、可以自圆其说的体系，以至于对上述所有棘手问题都可以解答，他把帮助他人的动机与义务的动机区分开来，在他眼中只有内心道德感逼迫自己在无外力压迫的情况下做不情愿的有益他人的事情才算得上道德，这实在太苛刻了。但是，我尊敬康德，尊敬他的目的，他尊敬存在于我们所有人当中、毫无差别的理性能力。这种能力是和外在任何特质都不同的，觉醒程度不同的原始强大的理性，我没见过，心怀憧憬有朝一日能遇见这样的理性。

美国政治哲学家罗尔斯认为，人们能够认识到的原则，正是在具有相同特征、家庭和环境的最原始状态下。这算是最让人信服的假设之一。他认为在这样的状态下，人们首先不会选择功利主义，因为在功利主义的主张中，没有人愿意做被牺牲掉的那一部分；其次，人们也不会选择自由至上主义，在自由至上主义者的社会中贫困潦倒的人难以寻求救济和帮助，而人们也不会期待这种一无所有、无人帮助的体制的出现。

罗尔斯认为，原始国家的公共原则有两种：一种是为所有公民提供最基本的平等自由，另一种是差别原则。差异原则，关乎整个社会和经济的平等。

社会经济的平等不是绝对的平等，也就是说，平等意味着每个人都有同样数量的东西。差异原则承认个体之间的差异。例如，有些人有足够的天赋成为科学家，有些人有足够的力量成为运动员。这样的差距是不可避免的。但并不是所有的差距的都是可被接受的，只有当这样的差距对弱势群体的利益有利时才是被允许和接受的。

举例来说，天资聪颖的人发明了可以增加粮食产量的方法，解救了广大底层的农户，这样的人得到奖赏是应当的；但是如果他只是发明了增加毒品产量的方法，他所攫取的利益则是不公正的。同理，一位医生凭借高超的医术赢得人们的敬仰、高报酬，若他不是在改善山区人们的医疗水平，反而只是给贵族成员提供整容手术，罗尔斯认为这样的高报酬是没有道德基础的，难以得到维护。因此，差异原则，并不是在追求财富的平等分配，而只是追求将所有偶然的因素（如天资聪颖等）最大可能造福于人类，对这些偶然因素的效果进行再分配，从而避免了偶然性因素的影响，罗尔斯的终极奥义，是他本人所说的与他人分享命运。

无论我们是否接受，不可否认，罗尔斯致力于建设一个更加公平和持久稳定的社会。

所以最后给出的结论是，抹平出生优势，让天赋优势者尽情发挥，然后将其所得分配给大家，能否顺利分配不谈，这种社会最后的结局必然是等级制度或是精英民主，两极分化不可避免，但是，这是实用性最强，也是目前为止我最喜欢的社会样式。

阅读这本书的时候经常觉得想得越多越混沌，有点烧脑子，但这一定是一本让你不由自主的思考的书，一环套一环，将每个小问题逐步深入到大概念的冲突，往往在这种大概念范畴中，两种或多种相异甚多的思路彼此冲突碰撞数百年而难分高下。沉溺其中，有种把自己绕住了的感觉，我感到这篇文章如同我的心境一般，磕磕巴巴、词不达意，现在是一种瓶颈状态，看到了新的东西，怀疑起自己原有的东西，于是两种都未成体系。

公正，究竟该如何做是好？事实上，我们不能指望从一两本书中理解一个主题，特别是对于公共政治或者学。这本书提到许多哲学家。尽管他们毕生的研究或多或少有缺陷，但值得我们花上数年或数十年来细细品味。

读这本书对我而言，我觉得是几乎在读每句话的时候都无时不刻提醒自己去辨证地思考。偶尔觉得非常不赞同某位哲学家的观点，后来却发现这种反驳观点是早已被其他哲学家论述过的，但至少也在阅读过程中思辨了。

可能，只要我们勤于阅读和思考，终究有一天就不会再去在意某某主义、某某原则，碰到任何事物，不盲从、不自大，有自己的思考，那么，或许我们也就成为了真正意义上的哲学家。

你是哪一种自由主义者？

熊科达桑德尔教授的公开课《公正》，前段时间曾经很热，我也去听过一段。但生性喜欢读书这种比看**更有效率、更能深刻理解其思想的活动。

这本由中信出版社出版的，桑德尔教授的《公正：该如何是好？》整合了桑德尔教授课程里面的内容，第一章定义了正义之事，从第二章开始到第十章，则讲述不同思想传统对公正的理解。

从边沁的功利主义，再到以哲学家洛齐克为代表的，被著名经济学家弗里德曼推崇备至的自由至上主义，再到康德式自由主义，和基于康德发展起来的罗尔斯平等主义，以及起源于亚里士多德共同体传统的社群主义，不一而足。

桑德尔教授认为，思考公正的无非三种进路，第一种进路是功利主义的。对于功利主义者来说，人是达成集体幸福的工具。我们需要精确又繁复地去计算社会的最大幸福。

在功利主义看来，界定公正和判断公正，关键在于怎么做会使福利或者社会总体福利最大化。带有明显的目的论色彩。

第二种进路，是将自由与公正联系起来。对于自由至上主义者来说，关于收入和财富的正当分配，就是能够在一个不受约束的市场中进行自由交换而形成的分配格局。康德式自由主义把自由的定义进行了更苛刻的定义，但总体来说还是属于第二种。

再就是以罗尔斯为代表的平等主义，在康德的基础上做了一些改善。罗尔斯的平等主义，强调抹除机会不平等，这一点有点像所谓的起点公平。但这个起点公平的形成，是指其著名的假设“无知之幕”。

这两种区别于自由至上主义的理性自由主义，都要求人们自律地行动，即根据自己给自己所立的法则而行动。而不是像自由至上主义那样，依据自己的欲望和期待行事。

第三种进路，就是起源于亚里士多德的西方社会古老的共同体传统，强调作为个体总是过着社群的生活，认为为了维护社群，公共利益是优于某个自我的。其所指的公正，是让有德行的人获得应得的荣誉和地位。

无论是书中按照思想流派划分对公正的讨论，还是桑德尔教授在书的最后，粗略划分的三种进路。在我看来，可以更加精简的讨论以构成本文。那就是围绕着什么是自由主义，构成了不同的自由主义者对公正的看法。

关于自由，第一个讨论的维度就是人能不能彻底拥有自身。对于古老的共同体传统来说，集体幸福是高于个人自由的。这种认知也曾经被称为集体主义。

人的自由应当屈服于集体的幸福或者共同利益。也就是说，人并不是完全拥有自身的，这对于自由至上主义者来说，是难以接受的。因为他们试图寻求个人权利的牢靠基础时，主张人是完全拥有自身的，对自己有绝对的处置权，自己属于自己而非国家或者想象中的共同体。

第二个讨论的维度就是我们是如何自由的，自由至上主义认为我们的自由，是基于我们对自己的所有权。而康德的道德哲学为我们的自由权利提供了另一种基础。即我们的自由不是依赖于我们对自身的所有权，也不是依赖于上帝的赐予，而是因为我们作为理性的存在，能够进行推理，能够根据自我意志行动。

公正观后感 篇5

公正，该如何做是好？08

关于差异原则，历来是众说纷纭。有人认为，要取得社会进步，就必须承认差异的存在。只有差异才能激励个体实现自己的追求。而有些人则是从社会稳定、公平的原则出发，反对差异的存在，认为因为差异导致了****件的频发。

邓小平同志，在中国改革开放之初就是以“先富带动后富，然后实现共同富裕。”这就有点符合差异原则的观点。重点发展东部、农村和工业。

因为在那个经济发展十分紧迫的时代，发展是第一位的。如果你努力工作，你应该享受你应得的，这样你就有动力向前迈进。

但是进入二十一世纪的时候，中国很明显的在努力实现共同富裕这一宗旨。比如西部大开发、中部崛起战略、统筹城乡发展，各种代表大会都把“三农”问题摆在议事日程的首位。有其是十七大关于分配问题很明确的指出“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平。

”种种迹象都表明，当社会发展到一定程度的时候，在稳定中求发展是首要目标。

为什么纳税按所得收入作为划分依据？这是因为当你的收入比别人多的时候，你应该拿出一部分来帮助那些比你更穷的人。其实，这只是承认在一定范围内存在差异，否则太多是不够的。

这就是罗尔斯的道德专断原则。

行政管理2周绪枝***

公正观后感 篇6

第六章读书笔记 读了罗尔斯，我想起了国人的口头禅“一命二运三风水四积阴德五读书六名七相八敬神 九交贵人十养生”，这种口头禅的诞生，是有着它的社会条件的，几千年的皇权官僚制度，让国人们已经默认了社会运行的规则，但是从来没有人去考虑过这个规则的合理性和公正性。而罗尔斯则阐述:“与一种应得的主张不同，只有当已经有了某种游戏规则时，才能产生一种资格，它并不能事先告诉我们如何去确立各种规则。”罗尔斯致力于一种公正的制度的建立，也就是这个公正规则的建立。罗尔斯认为绝大多数达致成果的因素如天赋、后天才能、社会需求、过程逆顺、经济环境，都有偶然性，不能以道德的名义心安理得地占据优势。罗尔斯的这些观点一定不被资本家和明星们所欢迎。我看来，到达公正之路，按照罗尔斯的理念，在当今的环境下，很难实现，无论是资本主义还是权贵资本主义，都不会轻言放弃现有的游戏规则的。联系到我自身，我是认同一些罗尔斯的观点的。今年有小学同学会和初中同学会，加上看望老师，我回忆起成长道路，我现如今的状况，虽然说不上很好，即使如此，我的个人获得也是所有相关同学和老师，一路的铺垫和帮助有关，和我个人的努力也有关，但我不可能心安理得的说这就是我个人应得应份的。联想起1995年刚上大学，我们班同学基本没有贫困家庭出身的，绝大多数家庭都属于精英家庭。贫困家庭的学生机会真的是平等的吗？很多人常说，我不是巨人，我只是站在巨人的肩膀上，我才比别人看到更早看到更多，那，为什么是你现在巨人肩膀上而不是别人呢？对应的，人口发展红利，经济发展带来的土地升值红利，是整个社会的红利，那为什么有些人攫取了最大的部分，而有人没有分到呢？按照资本的大小而分配利润，这个规则本身是公正的吗？又想起一个话题，清华当年是庚子赔款建校的，许多清华学长都是庚子赔款的受益者，也为国家和人民做出了很多贡献，我相信，学长们不会把功劳据为己有，也不会只是认为这是个人奋斗的成果，要知道，庚子赔款可是清政府搜刮的民脂民膏啊。我本人心怀感激，对很多与自己有千丝万缕联系的人，但是我做的还太少。

公正观后感 篇7

《品牌公正》读书笔记

人文学院社会工作专业

***陈芮

顾名思义，《品牌公正》一书围绕有关于品牌的问题展开，从多方面的角度解释并剖析了品牌的含义及作用。

本书将品牌视为一种无形资产。首先介绍了品牌是什么，品牌的价值和功能是什么。正如书中所说，面对是否有品牌，同样两瓶可乐的市场价格相差甚远。而之所以造成此种现象，就是品牌的无形价值在作祟。

人们在购买商品的过程中，习惯性地将大品牌商品与高质量、清洁、良好的售后服务等联系在一起，从而产生品牌效应。

一个好品牌，一个在地区乃至世界上享有声誉的品牌，他自己的名字是一个符号，标志着声誉和质量，本书的第二章讲述了一个好的国际品牌能给一个国家带来什么。

我在阅读本书时，着重阅读了第二章的内容。从19世纪或20世纪开始，人们开始意识到良好的声誉比财富更重要。这一理念直今受到越来越多成功企业的推崇。正如书中所说，当人们购买商品时，他们习惯于从他们信任的企业购买。

但当商品销售不再局限于熟人的范围时，想第一次购买的人认为自己销售的商品质量高，想信任自己的人需要加大宣传力度。而当宣传有一定成效，使该品牌成为可信度的代名词后，该品牌就拥有了声誉。而声誉的价值就在于传播了信任。

由此，该品牌就拥有了初步的客户群体。

在这个建立声誉的过程中，可以看到，这个宣传品牌，传播信任的过程，就是我们所熟悉的广告推广，也就是说，在我理解，广告所传播的，除了这个品牌的商品的性能以及作用外，更多的是要让客户了解这个品牌的品质和声誉，对该品牌的商品产生信任。

但是在这个社会飞速发展，商品更新速度极快的时代，想让一个商品购买者仅凭一个短短的广告（无论是媒体广告还是平面广告），就相信该品牌商品的品质及性能，相信这个品牌商品有相比于同类产品更突出的优势，这是极为困难的，我相信这也就是现在的广告追求创新，用尽各种方式抢人眼球夺人耳目的理由之一。但创新的效果是有目共睹的，一些品牌具有优秀的创新效果，而品牌创新大多只能归咎于队伍的失败，除了陷入刻板印象之外，更多的是太多的创意而导致不被大众接受。但是，即使是广告创新成功的品牌，我想，其作用也无非是给大家留下更为深刻的印象，而并不会成为顾客选择该产品的直接原因之一。

所以我认为，一个品牌要想建立良好的口碑，拥有众多的客户群，不仅仅是靠广告创意这样简单的方式。一个品牌的良好传播模式中，最重要，最容易取得潜在客户群信任，但也最难控制的一步，就是已使用客户群对该品牌的评价。所以我认为在品牌传播的过程中，我们可以重点促进顾客群体对品牌产品的正面评价。

可以看到，现在中国市场上，已经有许多品牌的广告选择了这样的方式，但是大部分反而给人一种做作，虚假的感觉，并没有达到取得潜在客户群青睐和信任的最终目标。

回归本书，这一章的标题为“品牌能为国家做什么”，因此，在本章的内容中，还有一部分讲述了关于品牌与国家经济的关系，并列举了一些实例加以说明。我认为，对于一个国家来说，一个在国际上享有盛名的品牌，可以成为该国经济发展中不可取代的力量。例如，美国的耐克品牌绝对可以称得上是一个享誉全球的大品牌，这也为美国经济提供了持续的力量。

一个好的品牌可以提升一个国家在国际经济关系中的地位；相反，如果一个品牌在世界上的声誉遭到破坏，该品牌所属国家的所有其他产品都将受到不可抗拒的影响和影响。

但是，想要在国际上建立一个公认的可信的品牌却又并非一朝一夕之功，而且，在对一个品牌进行国际宣传的时候，除了要考虑以上我所说的宣传重点内容外，更为重要的一个环节，就是对于不同地区，宣传方式和产品本土化的问题。由于不同地区的文化传统、信仰和风俗习惯不同，要求在宣传过程中采取当地人可以接受的方式和创意点，最大限度地发挥宣传效果。

总之，作为一个国际品牌，它能给国家带来巨大的经济效益，甚至带动国家的发展，影响国家在世界上的地位。在整个国际经济的品牌大战中，上述广告传播观或多或少具有不可替代的影响力。

公正观后感 篇8

自古以来，道德与法律就相互依存、相互交叉、相互影响。所谓道德，是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能，而法律则是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的总和。

道德与法律，从两个不同的方面影响着人们的行为。道德与法律，犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离，道德是人的价值精神层面，在寻求人的存在意义、生命价值与内心意志自由的过程中构建社会的隐性有机秩序；法律关注的是人的制度和行为层面，在寻求人的自由的同时构建社会显性合理秩序。然而，当道德与法律发生冲突时，如何选择是一个难题。

当一艘载有四个人的，没有食物，没有水的救生艇在海上漂泊了多天，在失望与绝望中，其中两个人以另外一个人偷喝海水导致生病为由，而决定杀死他，然后以他的血和肉维持了多天后，在一个早晨，被一辆过路船只搭救！但是，在回到该国后，该国法院便以谋杀罪控告那两个杀死同伴的人。对于这两个人是否有罪，有这样几种假设。

第一种是原始情况；第二种是假设他们以抽签的形式抽到了那个人，其他人是否有罪；第三种是假设其他三个人在得到肯定答案后，询问了这个人是否愿意被杀和被杀，以及他们是否有罪。一个以一人生命换取三人生命的事迹，从效益上来讲，是肯定正确的，但是，在道德和法律上看来，其是否正确却有待商榷，人们对于这几种情况的选择，也肯定是不一样的，究竟怎样做才是公正，确实是一个很难决定的事情。从法律上讲，不管怎样，只要是谋杀，就一定要定罪，不管是不是因为牺牲一个人而救得三个人，或是上百人，上千人，但是，从道德上讲，如果能够因为牺牲一个人而换取很多人的性命，那一定是值得的，那么，到底怎样才是正确的答案呢？

这是一个很难回答的问题。从道德和法律的不同角度，会有不同的解释。然而，道德和法律是判断我们生活中是非的两个最好的方法。当这两种手段发生冲突时，我们该怎么办？我觉得首先要去仔细探究道德与法律之间的关系。道德与法律的关系主要表现在以下几个方面：第一，法律是传播道德的有效手段。

其次，道德是法律的评价标准和驱动力，是法律的有益补充。第三，道德和法律在某些情况下会相互转化。运用法律很好的传播了道德，而道德又无时不刻地推动着法律的发展，道德和法律相互依存，本来应该是共同促进社会的发展，但是，却也有相冲突的时刻，就如上述的救生艇上锁发生的问题，究其主要原因，我觉得是因为道德是一个更抽象的东西，生于人心，是大多数人们做出正确判定的标准，相当灵活，而法律，虽然受道德影响，与道德相辅相成，但是其使用范围往往太过狭窄，并且过于死板，世界上的事情千千万万，但法律条文的数目却屈指可数，每条条文规定一定类型的事情，而不能精确到每一种事情上，但我们也知道，即使是同一类事情，也会出现细微差别，有时，就是因为这细微的差别，导致了结果的难以抉择，究竟是适用道德还是适用法律呢？

就如那艘救生艇，杀害那个人救其他人，杀死他有三种情况，可能是其他三人商量好的，也可能是投票选择的，更可能是他自愿的，从法律上讲，不管是哪种方式，都是谋杀，都应该定罪，但是从道德上讲，这三种情况，呈递进关系可以原谅他们，所以，最后的结果真的是很难判断的，因为法律太死，而道德太活。在生活中，经常有这样的例子。那么，如何判断一个法官常常是有争议的。公平是不容易的。

在这个问题上，美国大法官卡多佐认为，法官有义务在自己的创新权范围内，保持法律与道德、法律戒律与那些理性和良知之间的关系。我觉得法律固然重要，但是，法律正是依附道德而生存的，法律有时确实过于死板，此时，法官何不去考虑下以道德为基础，去灵活运用法律，从而找到最佳的判决结果呢。我觉得去年轰动全国的“邓玉娇案”就是一个典型的例子，最后的判决是这样的：

巴东县人民法院认为，邓玉娇在遭受邓贵大、黄德智无理纠缠、拉扯推搡、言词侮辱等不法侵害的情况下，实施的反击行为具有防卫性质，但超过了必要限度，属于防卫过当。被告人邓玉娇故意伤害致人死亡，其行为已构成故意伤害罪。案发后，邓玉娇主动向公安机关投案自首，如实供述了犯罪事实。

经法医鉴定，邓玉娇为精神状态障碍（双相），属于部分（有限）刑事责任能力。据此，依法判决对邓玉娇免予刑事处罚。法官做出了很好的判决。根据实际情况，邓玉娇被认定为防伪过度，但由于其投案自首表现良好，并负有部分刑事责任，因此被宣告无罪。

法官正是综合了法律和道德后，做出了这样的决定，既不违反法律，又顺民意。我想，这个案件就是当法律和道德冲突时做出的公正的判决的典型代表。

没有道德基础的法律是不被社会和公众认可的，道德在不同的社会、不同的时代会有不同的标准。这些标准也将反映在法律规则及其适用中。法律在道德面前往往是落后的，所以在处理道德和法律问题时，我认为道德一定比法律更重要！

就如现在的劳动法，就存在着很多这样的问题。有的地方忽略了作为法律基本原则的平等原则，对不同的人采用统一的标准反而导致不平等的结果，原因就在于在法律适用的一开始，不同的人就处于不同的层面上，这个时候如果对所有的人都采用统一的标准，那么对处于低层面上的人来讲无疑是不公平的。例如，男女在法律上没有区别，但为什么现在大多数国家除了普通法外，还分别制定保护妇女权益的法律。

原因就在于各国受历史环境和民族发展的影响，多多少少都存在歧视女性的情况，也就是说从一开始，女性在社会上的地位就比男性低，处于下层，这个时候如果一味地强调和追求形式上的平等，最终导致的是女性仍处于社会的低层，仍然受到歧视，得不到尊重，而这一结果无疑与现代法律所追求的平等相背离。劳动法中也存在着过度干预的问题，属于社会保障法范畴。政府干预是适当的、必要的，但干预应适度、合理。劳动法中有许多问题值得人们思考。一般来说，劳动法还不够成熟。

正是由于劳动法不够成熟，道德在劳动法中起着关键性的作用。法律是以道德为基础的。法律把道德规范转化为法律规范，把积极的道德规范作为法律应遵循的规范。笔者认为，在未来劳动法的发展中，必须在劳动法的实施中充分借鉴道德因素，正确运用道德方法。我相信劳动法的发展会更好。

公正观后感 篇9

公正观后感

在人类社会中，公正是一种非常重要的品质。公正意味着执法和裁判是无私的、公正的、甚至是非常谨慎的。公正的环境需要一个良好的立法和司法体系。在中国，自古以来就有“民以食为天”的谚语，然而，公正是“治国之要”的前提条件。从古代到现代，公正都是一个永恒的话题。

看完《公正观》这本书之后，我对“公正”这个话题有了更深刻的理解。这本书是由邓小平故居管理处编辑的，主要介绍了邓小平对“公正”的看法，并结合了邓小平一生中的具体案例。作为一名中国学生，对邓小平的了解实在是太少了。因此，我非常高兴读到这本书。

邓小平曾经说过：“仅仅法律的讲究是不够的，关键还要有公正。”这是我阅读《公正观》所学到的第一件事。法律是相对静态的，而公正则是一个非常开放的概念，它可以被解释和改变。公正是在法律的框架内实施的，但它不只局限于此。公正的目标是保护公民的权利和自由，保护弱者的利益。所以，公正并不是一种铁板一块的东西，而是一个动态的过程。

第二个让我感兴趣的内容是关于法治和德治之间的关系。邓小平曾经说过：“德治是法治的基础。”这就意味着，一个城市或一个国家如果缺乏道德的陶冶和内部的修养，那么法治就无法得到有效的实现。这不难理解，因为法律只是人们为维护社会公正而制定的规则，而没有道德的指导，人们就很容易违反法律规则。因此，一个社会如果缺乏良好的道德和价值观，那么法律的力量将会削弱。

最后，我想说的是关于政治的可信度。这在中国社会尤为重要。邓小平强调了政府公信力的重要性。他认为政府需要遵守其承诺并履行其职责，同时需要向公众良心负责。如果政府在这方面做得好，公民就会愿意信任政府并尊重它的权威。然而，如果政府无法实现这一点，那么人们就会失去对政府的信任和尊重，这对国家发展来说是非常不利的。

在我的看法中，《公正观》是很有启发性的一本书。邓小平关于公正的早期思想对于我们现今的社会依然有很大的指导意义。公正是任何社会都需要的一种素质，它是一个开放的概念，需要持续地交流和实践。公正是相互尊重、信任的基础，是我们公民应有的品质。我们需要时刻保持清醒的头脑，对于各种违法乱纪的情况要严格查处，这样才能真正维护法律的权威。

公正观后感 篇10

最近胡老师给我们放了迈克尔桑德尔教授法学系列课程 《公正：该如何是好》的视频，不得不说，受益匪浅，感慨良多。

桑德尔教授在教学中通过一些假设或真实案例的描述，置学生于两难困境中，然后要他们做出决定：“该如何是好？”他鼓励学生站出来为自己的观点辩护，我觉得这样的教学激发了生动并幽默的课堂辩论。

之后，教授围绕伦理问题展开论述，从深层次揭示了道德推理的本质。

课程以一个生动的例子开头。“设想你是一名电车司机，你的电车正以每小时60英里的速度行驶，你发现在车轨的尽头有五位工人正在施工，但由于刹车不灵你无法让车停止。铁轨尽头有一个叉子，叉子上只有一个工人。

这时，你可以选择把电车开到岔路口，撞上一名工人，又救了另外5人。你会怎么做？”和大多数在课上的哈佛学子一样，刚开始我会选择撞向那一位工人。因为我觉得我别无选择，在这种紧急情况下，牺牲少数人，挽救多数人，是最明确、最好的选择。

在效率方面，五个工人的价值明显高于一个工人的价值。从公平的角度，我也没有理由在可以选择只牺牲一个人的情况下牺牲五个人。当然，如果那个工人的身份是特殊的，我可能还有其他想法。

我认为在这个问题上我主要是从价值方面加以考虑。

这个问题之后，桑德尔教授又提出了这样一个疑问。“如果这时你只是旁观者，电车轨道尽头有五名工人，刹车照旧不灵。你可以选择将桥上一个很胖的人推下而挡住电车，从而解救那五名工人，那么，你会怎么做？

”与上题不同，这次依然是一对五，而我不会选择将他推下桥。原因是我认为他与事故没有直接关系，这与岔路工人不同。桥上的胖子不在电车轨道上。他有理由远离事故。如果他被推倒，事故的性质将变成谋杀。

我相信没有人愿意为了救人而杀人，因为救人只是道德德范畴，而杀人很难逃脱法律的追究。正如教授的总结一样，“即使是为了拯救更多的生命，杀害无辜的人是不对的。”

在那之后，教授引出了一个急救的例子。学生们的答案很有趣。第一堂课给我留下了深刻的印象。

第二节课，桑德尔教授介绍了功利主义哲学家jeremy bentham(杰瑞米·边沁)与19世纪的一个著名案例，此案涉及到的人是4个失事轮船的船员。在海上迷失了19天之后，船长决定杀死这名木屋男孩，这是四个木屋中最弱的一个，这样他们就可以以靠他的血液和身体生存。案件引发了学生们对提倡幸福最大化的功利论的辩论，功利论的口号是“绝大多数人的最大利益”。

对于这个问题，我认为如果他们在征得小男孩parker的同意之后将其杀死，那么他们在法律上将可以逃脱责罚。但是如果要符合道德原则，我认为他们不应该杀害小男孩，而应该共同面对自然死亡，如果在自然条件下有人先死亡，存活的人为求生而食用其血肉将被允许。或者，他们中的一些人首先提出牺牲自己来拯救其他人。这两种情况我都能接受。

也许很多人认为吃人很残忍，但我们强调所有事物的平等。当人是动物时，他们吃其它动物。你不觉得这很残忍吗？之所以我们不吃人士因为有别的食物可以代替。可是他们在哪么恶劣的条件下，要么牺牲一人，要么全部死亡，他们没有别的选择！

通过观看桑德尔教授的教学视频，我觉得他的课非常幽默有趣。同时，我可以想很多，学到很多。我非常喜欢教授的教学风格。谢谢你，胡先生！

工作观后感集合

您知道怎样记录好作品名的观后感吗？观后感会收到个人因素的影响。 我们应当将其归结为观后感，以便与他人分享，写观后感时要有体验、有见解、有感情、有心意，笔稿范文网编辑精选了一些跟“工作观后感”相关的资料供您参考，阅读之后您将会有更多的学习收获！

工作观后感【篇1】

我怀着无比崇敬的心情，一口气读完了《一夜的工作》这篇文章。《一夜的工作》这篇文章通过记叙周总理审阅文件、彻夜工作的情形，表达了对周总理的敬爱之情。看完这篇文章，我进一步了解了周总理的工作有多辛苦，生活又多简单。

这使我深受教育，更深深地怀念周总理。

当我读到“他指着桌上一叠一尺来后的文件说：“我今晚要批这些文件时”，不由得心中波涛起伏，一尺来后的文件，该有多少呀，几百份吧？不，或许上千份呢！

看一遍，也够累的了，何况还要作批示呢！周总理啊，周总理！您真是为人民操碎了心呀！

当我读到“值班室的同志端来两杯热腾腾的绿茶和一碟小花生米……花生米并不多，可以数得清颗数时”时，不由得沉思起来，总理呀，您劳累了一夜，只喝一杯茶，吃几粒花生米，这怎么能行！我真想把自己吃过的好东西都端到您的面前！

读到这篇文章，我想起了我在纪录片中看到的情景：首相的卧室里只有一张床、一张小桌子和几把椅子。而床头、写字台上，都是书和待批的文件、稿子。

我还想起了总理在病中还念念不忘国家大事，抱病批阅文件的情景，不仅热泪盈眶。

但当我读完整篇课文时，心里却充满了自豪感，正如作者所说的“这就是我们中华人们共和国的总理！”“他是多么劳苦，多么简朴！”我一定要以周总理为榜样，做一个对祖国、对人民有用的人。

工作观后感【篇2】

没人喝彩的工作读后感(一)读了《没有人喝彩的工作》，我悟到了做人要懂得：就算你再漂亮，再富有，这些都只是虚伪的外表。

稳重发主要写：‘我’为老师不让‘我’当家长会演出的主角而伤心，妈妈便问‘我’手表的结构，第一次‘我’说一块玻璃，两根指针。“妈妈把表壳打开，又问：

“里面是些什么?” ‘我’说：“小齿轮和螺丝!

”妈妈让我明白，这是没有人喝彩的工作，但确是最重要的，而且是不能缺少的工作。

是啊，最重要的还是内部工作。马路上那些清洁工人总是那么默默无闻，不论怎样，都要打扫得很干净，就算打扫得一片落叶也没有，也不能加工资，升职，但她们依然辛勤地工作。像这样的精神，值得我们学习。

有一回，我去妈妈办公室，只听妈妈重复对我说：“宝贝，千万不能到处晃，今天有人要来检查，好好在这玩，记住不能到处晃。”我问：

“检查什么啊?”“卫生啊，清洁工昨天打扫一整天就为了今天的检查，哎，怪可怜的，辛苦这么久，工资一分都没加，反而还怕检查不合格。”妈妈边烧开水边对我说。

检查通过了，我真为他们开心。上级还特地表扬了母亲的经理，还给经理发了横幅，但他们什么也没有得到。

是的，我们身边有很多像他们这样的不为人知的人，就是不知道。人的美不仅在于外表，更在于你的付出。手表就是这样一个例子。

《没有人喝彩的工作》给了我这么一个道理。

没人喝彩的工作读后感(二)今天，我读了一篇文章叫《没有人喝彩的工作》这篇文章使我受益非浅。

这篇文章讲的是作者从学校回到家哭器的对妈妈说自己的学校要开家长会要演话剧，老师没选我当主角却在后台工作。妈妈听了把随便手表拿出了对我说这手表不光只有表面上的针还有里面很多的小齿轮和小螺丝在工作的，如果把一个拿走这表就停止运动了。

是的，这是一份无人称道的工作。虽然很微妙，但都是重要的工作，没有它是做不到的。

记的在一次学校举行活动时我们要演一场话剧，一开始老师选我，我还以为我要演哪个主角呢!可是老师却说要我在后台工作一点露脸的机会都没有，听了老师的话我有些气怒，这时我们的导演汤倩好象看透了我的心事，走过来说：“ 刘贺铭算了，不就是不能露脸吗?

有什么大不了的?你看我还不是?你想一想，如果没有我们这些无名‘ 英雄’ ，这场话剧还能演好吗?

” 听了她的一番话我认为还有几分道理，就没说了。认真的把我的工作做好了。演出当天，全校只有我们班19个班受到老师的表扬。

我在后台看到了老师的表情，我也开心地笑了起来

没人喝彩的工作读后感(三)工作，对于我们来说，只是一个普通的字眼。我们一般只会把眼光投向那些高薪一族，而忘了还有一群人正默默地做着无人喝彩，无人关注的工作。

题记今天，我读了这么一篇文章，这篇文章给我的内心感触很深，文章的题目是《没人喝彩的工作》。文章讲了“我”因为在家长会上没能成为主角，只能在后台工作而伤心。妈妈用手表意味深长地教育了忿忿不平中的“我”，让“我”明白了自己做的工作虽无人喝彩的工作但却是非常重要的，不能够没有的工作。

读了这篇文章，我深受启发，我觉得在我每一次元旦汇演时，若是没有这些后台老师和同学们的辛勤工作，我们也便无法给大家带来精彩的节目，虽然说没有人喝彩的工作经常会被人们忽视，但不得不说它是重要的，是不能够没有的。(****)

想到这里，我还想到了每天早上天没亮时楼下传来的扫地声，那些清洁工们每天起早贪黑，做着无人关注，无人尊重的工作，他们生活在社会的底层，但是他们从不抱怨，尽心尽力的为我们创造一个干净的世界，每一处角落都有他们勤劳的汗水。他们在默默地当着这个城市，这个国家，这个世界的美容师，若是没有他们的辛勤劳动，世界将会垃圾到处飞舞，四处散发着恶臭……

清洁，这项工作不能没有。

所以，让我们学会喝彩，学会关心，不仅是关心舞台最引人注目的地方，更要学会为后台的工作者喝彩，他们需要鼓励，让我们将一半的掌声献给他们。

工作观后感【篇3】

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篇一：关于生活感想与工作感想的文章

关于工作与生活

我的工作轨迹：

所以，看待工作，眼光要放远一点，一时的谁高谁低并不能说明什么。

事业就像马拉松。这场比赛没有职业选手。每个人只有一个

次机会。

[标签:标题]

篇一：关于生活感想与工作感想的文章

关于工作与生活

我的工作轨迹：

所以，看待工作，眼光要放远一点，一时的谁高谁低并不能说明什么。

事业就像马拉松。这场比赛没有职业选手。每个人只有一个

次机会。有很多人甚至坚持不到终点，大多数人最后是走到终点的，只有少数人

是跑过终点的。一点点努力，一点点努力和认可，很快就会让人脱颖而出

真还不够，要有很强的坚忍精神，要懂得靠团队的力量，要懂得收服人心，要有

长远的眼光??

你工作快乐么？你的工作好么？

有没有觉得干了一段时间以后工作很不开心？有没有觉得自己入错了行？

有没有觉得自己没有得到应有的待遇？有没有觉得工作像一团乱麻每天上班都

是一种痛苦？有没有很想换个工作？有没有觉得其实现在的公司并没有当初想

象得那么好？有没有觉得这份工作是当初因为生存压力而找的，实在不适合自

己？你从工作中得到你想要得到的了么？你每天开心么？我总觉得，职业生涯首

先要关注的是自己，自己想要什么？大多数人大概没想过这个问题，唯一的想法

只是-我想要一份工作，我想要一份好薪水，我知道每个人都渴望薪水

希望如此，但你想每隔几年就回来找工作吗？你想每年都在这种对于工作

和薪水的焦急不安中度过么？不想的话，就好好想清楚。饮鸩止渴，不能因为口

渴就拼命喝毒药。你越焦虑，你就越觉得你需要一份工作。你越饿，你就越想

清楚，越容易失败，你的经历越来越差，下一份工作的人看着你的简历就皱眉头。

于是你越喝越渴，越渴越喝，陷入恶性循环。最终只能哀叹世事不公或者生不逢

当，只能到天涯海角发泄，在失败者的共鸣中寻求一点心理平衡。大

大多数人都有生存压力。积极的人从焦虑中获得动力，消极的人从焦虑中获得动力

而迷失方向。每个人都必须在压力下做出选择。这是世界的道路。你喜欢不喜欢

也罢。一般我们处理的事情分为重要的和紧急的，如果不做重要的就会常常去做紧

急的。找到一份工作并弄清楚你想要什么是很重要的。找工作很紧急。如果你不去想，

就会常常要找工作。通常紧急的事情会给人们带来很大的压力，迫使人们迅速去做

对来说重要的事情反而没有那么大的压力，大多数人做事情都是以压力为导向

的，压力之下，总觉得非要先做紧急的事情，结果就是永远到处救火，永远没有

停歇的时候。请忘记所有的生活压力，最重要的事，先想想你想要什么。

什么是好工作

人们总是想找到最好的，但是什么是最好的？对于自己想要什么，自己要

最清楚，别人的意见并不是那么重要。自己做的决定，至少到最后，自己没什么

可后悔。无论怎么样的选择，都是可以尝试的。好工作，应该是适合你的工作，

应该以此来衡量工作究竟好不好。如果你不知道你想要什么，你永远找不到

为了一份好工作，因为你总会看到你得不到的，你得到的，是你不想要的。

也许，最好的，一直在你身边，只是，你没有学会珍惜。人们总是盯着

得不到的东西，而忽视了那些已经得到的东西。

个人工作感悟

因为快乐地工作，我感到日子充实而丰盈。工作一整年，在这一年里，面对大大小小的事情，我付出，我收获，我感恩，我快乐。我非常重视自己的工作，也非常重视工作时积极乐观的情绪。

我明白工作就是不计回报的付出，付出不是做秀，而是为了无限可能的将来。

这学期，我一开学就为自己制定了一个明确的计划。规定自己每月做到读几本理论书籍以及其他方面的好书，每月不少于10篇的文章发表在学科网上，上好本学期的研讨课等等。避免在不知不觉中出现混乱期，浪费自己的时间。

在班级，我十分注重幼儿的常规管理，积极向自己的搭伴老师以及其他有经验的老师学习，吸取经验，在容入到自己的实践中去，做好幼儿的调查记录工作，每星期反思两次教学活动，从不同的侧重点去剖析幼儿。并做好班级案例分析，不断改进，不断寻求新的突破。我发现，只有通过平时的工作以及在工作中面临的挑战，然后进行自我观察，自我体验和自我评价，我就能获得正确的自我认知，进行自我批评，自我调整，然后用更高的标准去设计和要求自己，不断思考，不断学习，不断进取，不断投入，从中慢慢地积累经验。

我相信每天的积累都是一种凝聚力，让每学期都有了新的进步。

有人说：“认真工作只能把事情做合格，用心工作才能把工作做优秀。”用心工作才能让你体验巨大的幸福感和收获的快乐。

现在，即使班级只有我一位老师时，我也会镇定自若胸有成竹地安排好幼儿的一日活动，抓好幼儿的常规，不让幼儿出现任何闪失。能够关注孩子的不同需求，及时发现和了解每个孩子的身体健康、精神面貌和情绪变化，给予及时、适当的照顾和指导。在工作中，我积极探索，敢于挑战自我，坚持观察笔记、反思笔记、节选等一系列文案工作，积累了丰富的经验和知识。

当然，做为新老师，我时刻在意身上仍旧存在的不足，比如：做事急噪，导致不过细致，从而让工作出现偏差，有时较顽固，不被自己认可的东西则很难让自己接受，同时工作重心不够明确，越是希望全面发展，越是顾此失彼。比如要明白“课”永远是重要的工作内容之一，应该放在首要位置上。

最后，还希望自己在理论知识方面多多充电。不断学习，进一步提高自身素质，努力在今后的工作中取得更大的进步，相信自己，一定能够做到。

看许宜铭先生的《活出自己》，让我明白：“所谓的潜能就是一粒种子，它拥有终其一生的一切可能性。”每个人都有这种潜能，只要你努力，你积极地面对自己的人生，你就会开始察觉自己，理解自己，接受自己，再去激励自己，发展自己，从而活出最好的自己。

感悟工作体会成长

到法院工作已有一年多的时间，承办了一些较为简易的案件，接触了工农商

各色人等，结交了战友一般的伙伴，对于工作有了一些“模糊”的认识。之所以

因为我现在还没有经历过一些事情，我只能通过身边的人和事来思考

我心里有个大致的了解。我不能说我已经完全成熟了，但我已经在法庭上工作了一年多了

作的所闻所见也有了一些想法。

当我在大学的时候，因为我喜欢法律，渴往法律公正平等的价值理念，所以我选择了适用法律

律作为专业。择业的时候，出于学以致用的考虑，我报考了法院。而随着自己成

为法官队伍中的一员，看着身边的同事为了达到一个让当事人都能满意的调解结

果不辞劳苦四处奔走，读着在司法战线上奋斗了多年的老法官在回忆自己的工作

历程时脸上洋溢的骄傲，更在自己办案时看着受到不公正待遇的当事人亟需法律

救助的神情，我深深体会到当法官不再是当初那个简单的理由，而是因为法官所有的那种永远不会过时的情怀——切切实实为民办事。

公平待人，做群众的知心人

要做好法官，首先应认清自己，找准法官的定位，明确法官与当事人的关系。法官应将自己定位于一个公平公正的位置，并平等地看待、对待各方当事人。这是法官办好案件的前提，这样当事人也才会放下心防，信赖法官，法官的行为才有公信力。

要热情地接待每一位来访的当事人，为他们耐心细致地讲解法律，阐明权利与义务，平等地听取各方的意见和请求，避免产生先入为主的想法。

将谦逊的待人态度与果敢的处事方法相结合。在充分听取当事人意见的同时，法官还应当从容不迫，在关键时候敢于做决定。尤其是对于刚工作的新人来说，更要学会勇敢和自信。

“兵来将挡、水来土掩”，只有保持冷静清醒的头脑，敢于做决定，善于做决定，才能真正为当事人寻得一个满意的结果。记得我拿到第一个承办的案件时，想到要面对陌生的人，接触陌生的事物，一度紧张得睡不着觉。庭里的同事鼓励我，法官办案是为群众解决具体的困难，帮助真正困难的人，只要摆正心态，尽自己所能凭着良心去做，就行了。

倾情办案，做群众的贴心人

严谨办案，力争取得合法又合理的结果。每一个案件都关系到当事人的切身利益，甚至可能决定他人的一生。所以从认定事实到法律适用，再到程序的选择与适用，送达文书，**审理，调查取证直至最后做出裁判，每一个决定的做出都应当是法官经过深思熟虑、反复斟酌的结果，每一次裁决，都是法官用自己的心血铸就的结果。

在广大农村地区，民间***道德伦理对人们的影响还很大，这就要求法官在严格依法办事的同时还应顾及到当地的乡土人情，从法理情各方面做当事人的工作，以取得良好的法律效果和社会效果。

工作观后感【篇4】

在读《对工作负责就是对自己负责》这本书的时候，会有种被刺痛的感觉，也许是因为它揭露了内心深处一些连自己都不愿意承认的缺点。其实整本书并没有多么华丽的语言和精彩的修辞方法，所叙述的故事和观点也都是我们所知晓的'，但是这些文章中却蕴涵了许多关于做人、做事的真谛。我承认自己在刚开始读这本书的时候是带着一种莫名的排斥与不屑的，但随着章节内容的深入，我切实感受到了一种震撼和幸运，震撼的是作者居然能从一件小事中引出这样一种崇高的信念;幸运的是我看了这本书，知道了自己的缺点，亡羊补牢，为时不晚。

第二章第四节中标题是“我们是在为自己工作”。此时，文章中的深刻道理开始让我这个刚刚进入社会的年轻人觉得羞愧。我想很多人都有过和我同样的想法，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做少、做好做坏对自己的意义并不大。其实这种想法是完全错误的。工作不是为了老板，如果你始终认为你的工作只是应付老板，那你可能永远处于一种从属的地位，无法真正获得独立自主。工作也决不是为了金钱，薪水只是生活的手段，是工作价值的体现，而不是工作的最终目的。

我作为一名企业的普通员工，没有那么宏伟的人生计划，有的只是一个最简单的想法：我是为自己工作。为自己工作，就需要认真对待工作中的每一件事情，无论大小，顺利完成它是我应当履行的责任;为自己工作，就要更加珍惜现在拥有的工作机会，每个人都是企业中的一员，企业的发展成败将决定我们的生存和发展;为自己工作，明确自身在企业中所承担的责任并且要有高度的责任感，时刻关注企业利益，并持之以恒地担负起责任来，最终才能实现企业与个人发展的双赢。因此，我们要抱着为自己工作的信念，这样才能让自己的人生理想在企业中得到实现。

我们是在为自己工作，不要在乎别人的说法，积极工作，在工作中获取快乐与尊严。这样，我们的人生才会更辉煌，生命也会更有价值。

工作观后感【篇5】

《一夜的工作》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册中的一篇课文，节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。这篇课文讲的是作者在陪同周恩来总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，赞扬了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者崇敬、爱戴周总理的思想感情。

一夜的工作读后感篇一：《一夜的工作》是这学期以来最使我深受感动的一课。本文主要介绍了整夜的工作，很辛苦；日常生活，很简单。文中好多地方都使人非常感动。

总理工作十分劳苦。他日理万机，经常通霄达旦地工作，一个晚上要批“一尺来厚的文件。”周总理工作量多么大啊!

读到这里，我一下子就想到我自己。平时，老师布置的作业稍微多一点，我就噘嘴了;做作业写两上小时，就不耐烦了。至于写一晚上，我是想也没想过的虽然总理的工作量特别大，但对待工作却从不马虎了事。

他看文件不是普通的浏鉴览之后，就大笔一挥在稿件后面写一个“批”或“准”字，而是“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在另一句后面画一个小圆圈，还要”一边看一边思索“，有时还要调查咨询。从这些地方可以看出，总理能够认真认真地对待自己的工作。读着读着，我仿佛看到了：

夜已经很深了，在那宁静的夜晚，人们在甜蜜的梦中漫游。在蔚蓝的天空中，只有一轮新月和无数的小星星在闪烁。它们静静地瞩目着总理，它们要陪伴总理，为他解除疲劳。

这颗闪烁的星星是首相通宵工作的有力见证。

周总理身兼国家要职，但生活却十分简朴。总理的办公室是“一座高在的宫殿式的房子”，房子看上去很华丽，但总理办公室的设备却极其简单：“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。

“这是一个多么鲜明的对比啊!一个堂堂的国家总理，工作条件只不过是一个普通工作人员起码应有的条件。这时，我想到了自己，平时对吃穿挑挑拣拣，从来穿补丁衣服，有时还为这些小事在家里发火。

想想周总理，我感到十分惭愧。

读着读着，我被总理为国家为人民而忘我工作的精神和他生活简朴的优良作风感动了。本文对我有着深刻的教育意义。我不断地提醒自己，督促自己，提高自己，使自己成为社会有用的人才。

一夜的工作读后感篇二：《一夜的工作》这篇文章，作者通过记述自己和周总理审阅稿子，亲眼看到他一夜工作的情形，表达了对周总理敬爱的感情。这让我更加了解我们敬爱的周总理的辛勤工作，以及他的生活是多么的简单，这让我深受教育，深深怀念。

当我读到“他指着桌上一叠一尺来厚的文件说：‘我今晚要批这些文件’……”时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件夹，该有多少件啊，几百件吧?不，或许上千件呢!

看一遍，也够累了，何况还要动脑筋呢!周总理，周总理!你真是为人民操碎了心呀!

当我读到“值班室的同志端来两杯热腾腾的绿茶和一小碟花生米……花生米并不多，可以数得清颗数……”时，不由得沉思起，总理呀，你劳累了一夜，只喝一杯茶、吃几颗花生米，这哪行呢!应该吃一点有营养的东西，应该多吃一点才行啊!

我又想起了在一部记录片中看到的情景，周总理的卧室，只是一张床，一张不大的写字台和几把椅子而已!而床头，写字台上，都是书和特批的文件、稿子;还想起了总理在病中还念念不忘国事了;抱病批阅文件……想到这些，我不禁热泪盈眶!

当我读完这篇文章时，心里更充满了自豪感，正如作者所说的：”这就是我们中华民族共和国的总理!他是多么劳苦，多么简朴!”我一定要以总理为榜样，做一个对祖国、对人民有用的人。

一夜的工作读后感篇三：今天，我又一次读课文《一夜的工作》。读完全文，我不仅为周恩来总理的高尚品格所感动，也为在中华人民共和国有这样一位总理而自豪。

本文叙述了作者陪同周总理审阅稿件，看到他连夜的工作，称赞周总理的辛勤工作、朴素的生活和严谨的生活作风，表达了作者对周总理的崇敬和爱戴。

当我读到了“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已……”时，我内心感动不已，心想：周总理的生活可真简朴啊，身为一位国家总理，生活在宫殿式的房子是理所当然的，而室内却十分简陋，只有一张写字台，两把小转椅一盏台灯。如果是别人当总理，他可能会用国家的钱财为自己宫殿式的房子装饰……可是周总理却没有这样，他为了帮国家节省一些钱财，为了使国家减少一点花费，而把自己的房子装饰得十分简陋。

周总理的生活太简单了！想到这里，我感到自卑。我记得为了把我的房间装饰得更酷一点，我请妈妈花了很多钱买了很多装饰品：

有海报，有画，看完这篇课文，我又觉得很渺小。

当我读到“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句……”，我心里又一次被周总理的高尚品德所感动，周总理本可以为自己的轻松而把文件草草地浏览一遍就算了的。可周总理为了国家，为了人民，却在别人休息的时候，认认真真、一丝不苟地审阅文件。

记得有一次，老师布置的作业只是多了一点，我还老是叫苦，才做了半小时就把笔扔在了地上……

读完《一夜的工作》，我深深地明白了我们做为小学生，不能浪费钱财，不能因老师布置的作业多了一点而叫苦，要知道，你写的作业多，老师要评的作业就更多了。我们要学***理的高尚品格。这真是一篇好文章。你可以去看看。

工作观后感【篇6】

今天，我怀着激动的心情阅读了《一夜的工作》这篇课文，读后思绪万千。

这篇文章写了周总理为国家、为人民彻夜工作，十分劳苦，生活十分简朴的工作精神和生活作风。

周总理一晚上要批厚厚的一叠文件，工作量多么大！读到这，我一下子想到自己。平时，老师的作业多一点，我说这话就说了，有时候做作业时间长了就是不耐烦。

周总理的工作量很重，但他从不粗心。他每天读句子时都用铅笔画一个小圆圈，边看边思考。周总理的工作精神是多么令人钦佩啊！

周总理日常生活十分简朴。他的房子是宫殿式的，看上去很华丽，但室内陈设极其简单，一张小桌子、两张小转椅、一盏灯等等。读到这，我想到自己平时对吃穿挑挑拣拣的，有时还为一点小事发火。

读完课文，我和作者的心情一样，也真想向世界大喊一声：“看啊，这就是我们中华人民和国的总理，你们看见过这样的好总理吗？

阅读观后感集合

如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“阅读观后感”，如何写出有感染力的作品名观后感呢？我们常常能抽出时间观赏一两部正能量的电影，看完影片之后，我们获取到很多人生的道理。为此就要认真思考观后感如何写了，请相信这篇文章里的内容将给您带来很多有效的收获！

阅读观后感(篇1)

平常买书，常买的是自己喜欢并敬佩的人的书，如魏书生、李镇西、薛瑞萍、韩兴娥等的。

铁皮鼓--魏智渊，新教育研究中心教师专业发展项目负责人，这个名字在新教育在线上出现的频率是比较多的，《没有一艘船能像一本书--致新教育专业阅读项目同行者的第一封信》《阅读，像呼吸一样自然--致新教育实验专业阅读项目实验者的第二封信》《如何读懂一本书?--致新教育专业阅读项目实验者的第三封信》《从感性阅读走向知性阅读--给专业阅读实验者的第四封信》，这一封封信，就像一位慈祥的长者牵着你的手领着你往新教育那方明亮的地方走去，走向教师专业化之路，而其实他和我年龄相仿，他的这种学术上的高度、厚度、广度是我只能仰视的。带着这份敬畏，我翻开了《教师阅读地图》一书--一本具体指导如何读书的书。

在《教师阅读地图》的导读中有这样一席话:一张地图，中小学教师，专业发展的开放式全息阅读。《教师阅读地图》(旧版名为《构筑合宜的大脑》)是新教育实验教师专业发展项目实验用书，是专业阅读子项目指导手册。全书分为两大部分:上编“构筑合宜的大脑--新教育教师专业阅读理念与实践”，集中阐释新教育教师专业阅读的基本理念，致力于清除最近数十年来教师专业阅读方面存在的种种误区;下编“海拔五千--新教育教师专业阅读地图”，主要提供了专业阅读书目以及对其中部分书籍的评述，也简略介绍了书目的使用方法。事实上，读什么比怎么读更重要。如何在有限的时间里，读最适合自己的书籍，是一直困扰着我们的难题。在浩瀚无垠的书海中，我们需要一部灯塔，它能够为我们指明前行的方向，这本书--《教师阅读地图》，就是一座灯塔。

踏上工作岗位后，我和很多老师一样，希望通过读一些书来提高自己的业务水平和理论理水平，可是一度非常迷茫，教育类的的书籍实在是太多了，让人眼花缭乱，也让人望而却步。快节奏的生活，让人的思想似乎也只能接受一些快餐式的阅读，短小，肤浅，快餐文化，让人看了就忘，没有留下一点点什么。可是，对于教师的我来说是很希望在看过后留下点什么，能在内心积蓄一些力量，为下一次的攀登做准备。当我翻开这些教育专著，我被其中的内容所吸引，也试着全身心的投入其中，看了很多书《做最好的老师》，《做最好的自己》《静悄悄的革命》等等，可是时间一长，似乎读书时的出现的一些灵感也消失殆尽。在读书时也想过要做一些读书笔记，曾经宏伟的`许下决心，准备了一本厚厚的笔记本，用来记录读书时的一些感想，可是这个决心终究在我的松散和肤浅的理解下不了了之。

逼着自己看一些书，看一些有关于教育的书。可是自己的脑袋好像不听意志的指挥，有时感觉枯燥，有时感到无法参透其中的一些道理，有时感到似曾相识，有时却感到文字总在眼前徘回，没法进入到记忆库中去，文字感觉上去拗口难记，要酌字酌句的反复读才能体会其中的意思。

《教师的阅读地图》确实是一本好书，指导教师如何进行阅读，适应和改善这个快餐式阅读的时代，让人可以带着枷锁跳舞。书中给出了略读、精读的一些书目，给出了一些阅读的技巧，细细品味这本书，不光发现的是阅读的一些技巧，还有一些教师阅读的经典书籍的核心思想。阅读地图，为教师在短时间内学会阅读，爱上阅读，以及有效的阅读创造了好的条件。让大家有了吃快餐的经济快捷，也也有了体验细细品位茶点的高雅内涵。

细细品一本书，让书的余味在心中留得多一点，久一点，渗透到血液中去，生命中去，再次绽放出耀眼的光芒。

阅读观后感(篇2)

哪吒闹海读后感

一四班杨欣雨

为了不影响父母相亲，小聂吒为人民牺牲，最后在城门前自杀。这一广为流传的神话传说塑造了一个年轻英雄的伟大形象，聂扎身强力壮。面对处处被逼的东海龙王，面对不理解他的父亲，他没有选择逃跑，而是毅然站起来，无所畏惧地承担后果。这种不向**势力低头的精神，让小哪吒的小英雄形象更大。

有一天，哪吒带着他的两件法宝，猎天绫和乾坤圈，来到海边与龙王搏斗。我为他出来一身冷汗。哪吒到底能不能打败龙王呢?

他跳到海里。龙王知道后，就派夜叉去检查。我以为哪吒会放弃，但哪吒没有放弃。他用夜叉发动了一场激烈的战斗。哪吒打死了夜叉，龙王又派儿子三太子去捉拿哪吒，这我又为哪吒担心，这时是哪吒用他的法宝混天绫把三太子紧紧裹住，三太子也现出原形。哪吒又打败了三太子。

从此，龙王再也不敢胡作非为了。

在这个故事里，我意识到了哪吒的勇敢、善良和努力。因为勇敢，他打败了来自世界各地的龙王；因为善良，他一直关心陈塘关的人民；因为刻苦学习，他掌握了火矛等四种**和三头六臂。

小巴掌童话读后感

一四班赵雨晴

在一个神奇的小巴掌里，有数不清的童话住在那儿。它们有些令人快乐，有些令人难过。听着奶奶讲故事，心里美滋滋的;倾听雨的乐曲，真是好清脆;看着玩具店里一个个新出版的狼玩具，白尾巴小狼好快活;小青蛙助人为乐，把温暖送给大家;国王挨屁股，百姓却哈哈大笑……一个个精彩的故事让人回味无穷。

小手掌就像一个宝箱。作者强烈的想像力填满了宝箱，让我头晕目眩。合上这本书，小巴掌里各种各样的童话使我品尝到了不同的“味道”，真是喜怒哀乐一应俱全。现在想想还一会儿开怀大笑，一会儿悲痛欲绝。

一个小小的耳光敲响了我的内心世界。我希望更多的人会欣赏它，关注它，一起享受精神大餐。

读《365夜故事》有感

一四班党博裕

在《365夜故事》里，有着一个个小故事却蕴含着大道理。这本书将以有趣的故事和美丽的图画吸引你的注意。这里有迷人的白雪公主和睡美人，被遗弃的丑小鸭这些众所周知的故事常常让我每次读到它们都感到新奇。

这是我最喜欢的故事之一。这是一个尊重他人劳动成果的故事。让我和你分享吧！在一所破旧的房子里，住着一位老婆婆，她靠一棵能结枣子的枣树赚钱。一天，老婆婆不在家。风把成熟的枣子吹离了树。刺猬想把枣子带回家。当小鸟看到它的时候，它说：

“小刺猬，这是老婆婆辛辛苦苦种起来的，你怎么能把枣子背回你自己家呢？”小刺猬听了赶忙说：“那我们把枣子背回老婆婆家吧！

”小鸟同意了。它们马上把掉下来的枣子一个一个叼到老婆婆家去了。

这个故事告诉我，人不能像刺猬一样拿别人的劳动成果，而是像鸟一样，不仅不能自己拿别人的劳动成果，而且愿意劝阻像刺猬一样想白手起家、帮助别人的人

虽然这个小故事很简单，但每次我读到它，心里都有一种难以形容的力量——帮助别人的力量。

猜猜我有多爱你读后感

一四班何紫瑄

读完后我很感动。最让我感动的是，小兔子和老兔子爱得比谁跳的更高。

爱无时无刻都萦绕在我身边。在家有爸爸、妈妈、亲人的爱。每次早上上学之前，妈妈都会说：

“快乐从头开始。”然后摸摸我的头，在我的额头上留下一个深深的吻。中午上学的时候妈妈又会说：

“快乐从肚子开始。”因为早上的快乐已经流到肚子那了，然后拍拍我的小肚子，让我带着爱去上学。

妈妈说：“仁者乐山，智者乐水”在大自然中学习。每年寒暑假，妈妈都会陪我去旅游，增加我的背景知识。

这是妈妈给我的爱。周末，我和爸爸躺在床上，一起**历史。他总是很有耐心地回答我的各种问题。

虽然爸爸很少有时间陪我，但我能感受到他给我的爱。

来到学校，来到班级，有同学和老师的爱。班级就像一个“巢”，我们就是巢里的雏鹰，每天从老师那学的知识，让我们的翅膀更加有力，让我们的羽毛更加丰满，为将来的振翅高飞做准备。学生之间的爱，让我们懂得谦卑，懂得宽容。

阅读观后感(篇3)

名著阅读读后感600字

读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格。

如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙:诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏:庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。

这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!

三国读后感

读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。先来说说曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。所以说，一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同创建事业，这才是成功之道。与之相反的例子便是袁绍了，照说袁绍与曹操一战的时候，拥有明显的军事优势，但袁绍为人不重视人才，有许多忠臣在身边也不知道。他如果听忠臣的话，那曹操怎么可能胜得了他呢?而他却听信一些小人的话，致使败给了兵力较少的曹操。三国演义还让我学到：要善于听取好的意见，忠言逆耳。曹操赤壁之战为什么会败?我觉得还是因为没有听信好的意见，面对新来的庞统这个外人，他却毫不犹豫地相信了他的“连环计”，而面对另一个臣子对他的忠言，那位臣子大致说的是：“若敌人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“现在这个季节，不会刮东南风，如果用火攻，那便是烧他们自己的营了”。这也怪不了曹操，他又不像孔明这个气象专家能知风雨。但既然有人提了建议，曹操也应该有所警觉呀，不然也不会败了。另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营，早有臣子向他提出建议，说敌人如果用火攻怎么办?但他没有接受，致使后来真的被陆逊七百里火烧连营。所以，能否正确听取他人的意见，往往决定着事情的最终成败。三国演义中的一些人物，也给我许多启示。那些贪财，贪色的人，最终一定不会有好结果。董卓与吕布之所以会兵刃，还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间，所以董卓便是败在了自己的好色上。曹操也有点好色，张绣投降后，曹操在营中寻乐，便找了张绣老婆来玩弄，后来张绣当然恼火，便暗算曹操，曹操幸亏命大，否则也被张绣结果了。曹操修了铜雀台后，还要把东吴的“二乔”放于台上，于是便让孔明用这点激了周瑜，让周瑜决心出兵打曹操，曹操才有赤壁一败。三国中还有一些卖主求荣的一些人，也得不到好结果。与之相反的则是关羽了，他不贪财也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千万万读者的敬佩。若不是因为他一点点的骄傲，以及刘封的见死不救，他也不会死得那么早了。所以，我又知道了，为人不能贪财色，要做一个正直的人，刚正不阿的人。三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。毛泽东就曾经读了五次三国演义，原因大致也在这吧。名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长。

阅读观后感(篇4)

做最好的自己，做最好的老师，是我一生的追求。

一个人最大的幸福是热爱自己的工作。因为人的一辈子大部分时间都得工作，如果不热爱自己的工作，只是当成谋生的手段，就很难享受工作中的快乐。作为一名教师，如何做到做最好的自己，做最好的老师？这是我一直在思考的问题，直到读了《给教师的建议》，才有一种豁然开朗，柳暗花明的感觉。

教师首先是一个完整的人，应该有自己的精神空间，也要享受生活，也有七情六欲，也有喜怒悲哀……这样就把教师从高高的"圣人"的位置上拉了下来。要做一个最好的的教师，必须首先学会做一个成功的普通人。普通人才会尽品生活的酸甜苦辣，才会走过风风雨雨，才会爱自己的学生，读了《建议》一书，书中浅显普通的知识河道里给了我以下三个方面的感悟：

教育不是机械的让学生将书本上枯燥无味的知识、概念简单的复制到大脑中。教师应设法让知识本身吸引学生，这应该成为每一个教师努力的方向。在进行每一节的教学活动前，教师应该精心设计教学过程的每一个环节，做到既能够深入浅出地讲解难懂的知识，又能够让学生津津有味的体会其中的乐趣，进而激发学生自己去寻求知识，探究知识的形成过程，明白知识的意义、享受学习的乐趣，让学生真正爱上自己所任教的学科。

教师需要不断学习的理由很多，教师要继续学习，不但是为了使自己的个人素养进一步发展，更是为了使学生得到更好的发展。我们常说：要给学生一滴水，自己就要有一桶水。就我们从事的教育事业而言，从为了学生发展的角度我认为继续学习可以达到：更新教育教学理念，做到与时俱进；学会新的教育教学手段并应用到教学中去。

只有教师自身教育素养的提升，有了一定的知识积淀，在课堂上的`教学才不会照本宣科、索然无味。对于知识的理解和驾驭，才能游刃有余、融会贯通。所有这些皆来源于教师平日里的学习与反思，只有这样，才能闪耀出魅人的光彩来。

正所谓"金无足赤，人无完人"。"优生"有缺点，"差生"也有闪光点，在教师心目中每个孩子都应有天才的一面。当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，反之，你只会看到无数的缺点。

优秀学生是相似的，"差生"却各有各的"差法"。那些好学生，你不必对他们进行严加管教，他们也总是乖乖地两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；而当你面对那一个个千差万别、生龙活虎的学困生时，一旦出了点问题，我们总是习惯性地先对他们进行批评、写检查、罚扫地……然后再对其讲道理，进行所谓的教育指导。其实一味的处罚和说理未必能触及后进生的心灵，相反，你的赏识赞许往往能让孩子改变自己，变得越来越好。

那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著赏识的神情告诉所有人，我们没有放弃。

作为教师，我们的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤。把那些我们已经用了好多年的训词换成赞美和幽默吧，把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，多给后进生一点关爱，他们就会感到教师真正地关心他，爱护他，就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。那么教育的效果也就会如我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。

学习不再仅是学生的专利，教育也不仅仅是教师的特权。作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的。持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应时代的要求。

《给教师的建议》这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。值得我们细细地去品味，领悟它的精髓所在，指导我们的教育教学。

阅读观后感(篇5)

一个能长久存在下去的企业一定是要讲诚信，不腐败的。要确确实实响应国家的政策，将“反腐”进行到底。只有这样，企业政治才能清晰，人人共享美。在净化内部空气的同时，还可以获得声誉，得到国家和社会的认可。

华为企业之所以能屹立国家企业之前端，与任正非老总简朴的优良作风也离不开的。

现在的社会是快速发展的，我想“微”+，就代表着一种快速浏览的文化，很多事物是碎片式的，这就要求我们用更少的时间来获得更多的信息。彭老师在《从二十个》中提到、碎片时间管理与微时代的新概念“碎片时间”他认为虽然人员的注意力被分散了，不该认为是一种不可逆转的负面因素，应该转变思维，适度的控制和引导，有信息就会有交流，可以营造高效的工作氛围。

彭老师的文章告诉我，看待事物要从不同的角度，并且新事物的出现，只要你能够想象，能够创新，各种新理念都能够运用到各个角落，能帮助我们有效的更新自己陈旧的观念，做到在实践中更新自己，创造未来。

阅读观后感(篇6)

如今许多人对人间的亲情，友情，爱情，还有自己的各种责任都渐渐的看淡了。但《骆驼》里记述了骆驼与骆驼，人与人，人与骆驼之间的亲情，友情，爱情故事，还有各自种种的责任令我们感动。

《骆驼》是杨志军以雪域高原为背景的一部长篇小说。书中每位主人公的结尾都是在断崖下结束的：大柴旦为了使大驼队免受强盗的抢劫伤害，在断崖，亲手用枪打死了格尔穆最爱的乌图美仁，随后，大柴旦也随乌图美仁去了；格尔穆带着小柴旦寻到了断崖，嗅出了乌图美仁充满伤感的气团，察觉出乌图美仁已死，它又一次选择了追寻乌图美仁。两天后，库尔雷克和娜陵格勒骑着骆驼赶到断崖边，库尔雷特平静地对他深爱的娜陵格勒说：“你有察汗乌苏，好好活着吧。”库尔雷特说完就到断崖下，去看看他的俩个儿子，和他的骆驼了。娜陵格勒以泪洗面，用歌声告诉自己，爱情与生命的关头，她选择了爱情；不多久，一个禀性怯弱的骆驼客来到断崖处，他不断地说：“连骆驼都能，我就不能？我是人，不能不能錒！”他用事实证明，一个软弱怯懦的人，也会拥有以命相许的爱和勇敢，他就是克尔雷克的兄弟，娜陵格勒的丈夫．．．．．．

在《骆驼》中，我最爱的“人物”是两峰骆驼：美驼格尔穆和母驼乌图美仁。它们使我明白，不仅仅人类拥有爱、追求爱，动物也需要爱、追求爱，甚至，骆驼的爱散发出夺目的辉煌。它们的爱是最单纯的、是最坚定的，不像小说中库尔雷特和娜陵格勒的爱情那样脆弱。格尔穆与乌图美仁从小说一开始就失散，踏上“大驼运”之路后就一直在互相寻找，直到生命的最后一刻．．．．．．它们的爱情是不停地追逐，活着就要爱着，就算死，也终于是死在了一起，永远也不会在失散了。

在《骆驼》中，骆驼不再是受人驱使的低等生命，而是有血有肉，有情有意的“人”。一位母骆驼把奶喂给一只陌生的小骆驼，当小骆驼被埋进土里时，母骆驼以为它还会出来喝，就一直在等着，直到身体感染而死，多么有情义的骆驼啊！多么伟大的骆驼錒！翻开地图，仔细看看青海到柴达木，我找到了熟悉的那些名字：夏日哈、香日德、诺木洪、乌图美仁、格尔穆、大柴旦、小柴旦、库尔雷克、娜陵格勒、察汗乌苏。他们，因爱尝到了生命的价值，因爱活出了价值。我会永远记住这个美丽、凄恻的故事，为他们祝福，希望他们在天堂可以相遇，永远幸福快乐的生活在一起。

《骆驼》让人思念那个时候人的亲情，友情，爱情，以及人和动物的亲情，友情。其实在生活中只要我们每个人付出一点点爱，就会让人间多一片真情，多一重温暖，多一份感动！

阅读观后感(篇7)

《鲁滨逊漂流记》

I read the book of Robinson Crusoe, their captors.

Article describes multiple sailing in the whole island, Crusoe masters of extraordinary survival 28 years experience, strive for survival, show the ingenuity and a man with indomitable perseverance in the face of hardship persistent existence desire, the lonely and eager to rescue the mood. In a lonely island overcome Robinson was done with fear, a savage and said he was "on Friday, they get along with each other, then built on Friday, Crusoe one kind of warm friendship."

I also enjoy the disclosure of the business concept: Crusoe each sailing and adventure has clear commercial purpose, with his own property and calculating profit, he will also oneself life the island is his territory, in addition to reveal its economic thought, I admire John Robinsons rich, more learning his strong initiative and spirit of adventure, early efforts, hard work, and perfect kindness thought!

阅读观后感(篇8)

在这个暑假，我读了《老人与海》一书。这本书是被叫做美国20世纪最伟大的作家之1、“迷悯的一代”作家的代表、“新闻体”小说的开创者欧内斯特海明威写的。

《老人与海》这本书主要讲了古巴老渔夫桑地雅哥出海了八十四天一无所获，在开始的前四十天还有一位小孩子同老渔夫桑地雅哥一块出海的可是过了四十天还是捉不到一条鱼。那女生的爸爸妈妈便让女生到另一条上去船上去，女生听了爸爸妈妈的话。在第八十五天里，桑地雅哥钓到一条大鱼，可是大鱼并不想束手就擒，经过桑地雅哥的不懈奋斗，终于捉到了大鱼。但在返回的途中，遇见了鲨鱼群的袭击。经过了一场勉励的搏斗，桑地雅哥安全了，但大鱼却被鲨鱼吃掉了好多肉。读完了欧内斯特海明威写的《老人与海》，主人公桑地雅哥坚持不懈、永不放弃的精神让人敬佩。我不禁想起了我一个人：就说桑地雅哥坚持不懈和坚持不懈和两个出色品质吧。可我一个人呢，没几件事是坚持做完的。记得有一年暑假我在家练字，那时屋里就像一个正在燃烧的大火炉似的，热得要命。最初的几天，我还在书桌上认认真真地练字。可是到了后来，我练的字愈加潦草了，在我的练字本上面再也看不到一个工工整整的字了。

后来我感觉练字没什好的。不只热得要命，而且手还又酸又痛。到最后呢，我就不再练字了。唉，想起了这件事，我的脸不禁红了，这个时候我暗下决心将来干什么事都不可以半途而废。

读了《老人与海》我了解了，只有目的专1、持之以恒、坚持不懈与永不放弃，只有如此才能获得辉煌的收获和显著的成绩。

阅读观后感(篇9)

放假了，不想去补习班，但是也不能闲着玩吧，于是就买了一本《史记》看看。我认为如果真正想读懂一本书，首先得去了解作者。

司马迁因李陵之祸而身受腐刑，他写这篇文的目的一个是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。在一个是他为了完成父亲的遗愿以及他如果这样就死去了鄙陋没世，而文采不表于后世。

《史记》有本纪十二、世家三十、列传七十、书八章，凡百三十篇。是我国第一部纪传体通史，他告诉我们：中国是具有五千年辉煌礼貌的古国，中华礼貌是世界上没有中断过的礼貌。读《史记》，会使我们对本国以往的历史、悠久的礼貌，怀有一种深深的敬意。

《史记》还告诉我们：历史发展是有瑰丽的，读《史记》，我们能够学到许多历史的智慧，培根也说过：“读史使人明智。”它会帮忙我们了解中国历史的过程和特点，使我们明了其兴衰、复习、更替的奥秘。鉴往知今，我们如果懂得了历史，自然就会尊重历史，并懂得如何选取前进的合理途径，以创造更加完美的明天。

《史记》还是一部伟大的文学着作，司马迁运用高瞻远瞩的卓越思想和独具匠心的艺术手法，描绘出了一个个栩栩如生，风采各异的历史人物，如一身英雄气的项羽、智慧潮人的张良、勇敢机制的李广等。而且还开创了我国传记文学的伟大传统。这些生动的文学形象永恒的给人以思想的启迪和美的享受。其中的人物遍布社会的各个阶层，有政治家、军事家、教育家、哲学家、文学家，有贵族、官僚、策士、隐士、商人、医生，也有刺客、占卜师、游侠、优伶等。他们对之后中国人的精神世界产生了深远影响。所以，之后鲁迅先生评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚”。

读完《史记》我的收获呢，一个是对我国历史封建王朝更替的了解，再一个是对古代文言文的认识有了解的更透彻了!

毕业观后感7篇

你知道怎么才能写好一篇观后感吗？细细品味一部作品以后，想必大家在观影过程中，都很想与他人一同探讨情节。通过观后感我们可以更好地了解世界的多样性和复杂性，推荐一篇介绍“毕业观后感”的文章希望大家会喜欢，建议你将这个网站分享给你的朋友让更多人受益！

毕业观后感(篇1)

东野圭吾早期作品多为精巧细致的本格推理，文字叙述简练凶狠，情节跌宕诡异，故事架构几至匪夷所思的地步，擅长从极不合理之处写出极合理的故事。事实上，这本《解忧杂货店》堪称“非东野”，因为文中没有罪案，没有侦探，而是以人与人之间的羁绊为主题，充分利用了误解，以唤起内心的善。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢

东野圭吾《解忧杂货店》读后感

我向来对翻译自日文的推理小说不感兴趣，觉得翻译过来的文字总是不到位，浮此刻脑海里的是一个属于中文世界的文学语境，与作家笔下所要构建的氛围显得格格不入。然而，由日本畅销作家东野圭吾创作的推理小说《解忧杂货店》，却吸引了我的目光。单看书名和封面设计，就让读者产生好奇与遐思，到底一家传统的杂货店卖的是什么“碗糕”，能带给什么样有效的解忧秘方?

附在书中的一篇导读文章，如此称赞东野圭吾创作方面的本事：“他的作品并非只有谜团，只是卖弄诡计，一个更重要的元素，即他过人的说故事潜力，以及很有温度的文字书写。”的确，这本《解忧杂货店》虽然具有推理小说的元素，充满了精彩悬念与巧妙构思，但是却能另辟蹊径，让读者对人世境遇有更深入的体会与思考，借文字中燃烧的温情取暖，从而引起广泛的共鸣。

故事中杂货店的老店主名叫浪矢(“Na-Mi-Ya”)，而附近的孩子总是把他叫成“烦恼”(“Na-Ya-Mi”)。由此浪矢突发其想，不如透过纸条，在杂货店里为孩子们排疑解忧。起初浪矢收到的问题都较为幼稚可笑，但是他却对每一个疑问都认真答复，仿佛从中找到生命的另一层好处。之后，越来越严肃的问题陆续出现。在老店主精心安排下，陌生人在晚上把写了烦恼的信丢进铁卷门上的投递口，隔天就能够在店后面的牛奶箱里拿到回信解答。

这些来信者都应对着人生路上重大的抉择，期望能从回信中得到心理上的辅导。女运动员是该投入奥运集训，还是就应放下梦想，陪病入膏肓的男友走完最后一程?孤立无援的未婚妈妈是该把孩子生下来，还是绝情地拿掉小生命?少年就应与负债累累的父母一齐潜逃，还是自我勇敢地去闯天下?长子是要继承父亲的鱼店，还是追求自我的音乐梦?浪矢对每一封信的问题都深思熟虑，从不敷衍了事，尽量从各个角度为对方着想，才做出回复。然而，他之后内心却十分担心，“也许他们按照我的回答去做，反而为他们带来极大的不幸”。老爷爷的回答果真替人解忧了吗?浪矢之后发现杂货店里有个穿越时空的魔法空间，而他很想明白自我的回复是否对这些人产生了正面作用，因此他嘱咐儿子在他死后的33周年发布消息，让“解忧杂货店”复活一天。

就在“解忧杂货店”复活的晚上，三名小偷误闯了进来，发现了那些穿越时空的信件。小偷依据过去三十年来发生的时局，一一回复了信件，并让它们回到过去的时空。故事的精彩之处并不在于写信人能神奇地收到这些未来的预言，而是他们在做出艰难选取时的态度和考量，以及对信念的坚持。人生中万千的因缘聚合，构成了我们不一样的际遇。在生命重要岔路做出选取，最后结果如何，是谁都无法事前知悉的。例如少年最终未听取浪矢的意见，选取独自逃走，因为“那时候，他无法相信心灵的团结”，而结果是双亲选取了结生命，让改名的儿子能有一个新的开始。也许，当初少年做出不一样的决定，一家人的命运可能就此改观。然而，少年长大后成了木雕师，对于这个决定却得出另一番领悟。他最后深切感受到父母对自我无私的关怀与保护，甚至愿意以他们的性命来换取他的幸福。那里面闪现出人性最耀眼的光辉，亲情的联结和力量，原先能够排山倒海，穿越生死的国界。

东野圭吾是写推理小说的高手，本书看似由几个分别独立的故事组成，但是在作者缜密布局之下，巧妙地将主要人物联系在一齐，因果循环，人物最终的遭遇一个个揭晓，连那三名小偷的境遇也与过去的写信人有密切关系。

然而，这部小说不仅仅仅以精密的情节铺排满足读者探索谜底的欲望。作者在故事的结尾处还特意构思了一个人生哲学情境，借此鼓励身陷迷途的人们去找寻生命的方向。浪矢爷爷最后收到的是小偷误置入时空转换空间的一张白纸。他认为这张白纸是最难的一道问题，毕竟这是一封无字天书，但他还是认真地做了回复。信中这么写道：“正因为是白纸，所以能够画任何地图，一切都掌握在你自我手上。你很自由，充满了无限可能。”三名小偷因而得到了人生中重要的启发。

这部小说也吹起了淡雅的怀旧风。作者在描述七八十时年代的生活场景时，个性提及著名乐团披头四的音乐，让中年以上的读者去追溯那个相对纯朴的年代。迥异的时空在不一样人物的叙事角度下相互交错，娓娓陈述各自的故事，虽然少了推理小说惯常的血腥奇幻，却多了一份缅怀和感动。如此另类的故事，能够将多样的元素结合在一齐，又做到圆满无缺，不愧为上乘之作。

解忧杂货店读后感

东野圭吾的这本《解忧杂货店》悬疑性自不必说，其小说结构也很巧妙，刚开始看时感觉是由几个故事串在一齐的，没什么特殊的地方，然而随着剧情的深入，突然发现故事中的这几个人物都是有联系的，而遇见的对姐弟，那个开宝马的女人等等，不是随便的出现，他们都和浪矢杂货店有关，前、中、后的结构联系的巧妙而奇幻，不得不佩服!

作者的构思让你捉摸不透，读小说时，我常常对人物的剧情发展进行猜测，如果是中国的一些小说，你一般会猜个八九不离十，就像中国的很多电视连剧集一样，大家都有一个风格，比如“善有善报恶有恶报”，刚开始在一齐纠结而又互相羡慕的男女主角通常都会在最终在一齐等等。然而，《解忧杂货店》里的人物我一个也没猜出来。比如，刚开始敦也负气而走，最后竟然逛了一圈回到了杂货店，并且最后还有一点重要情节等待着他的完成;那位女运动员竟然没有听杂货店老板的信里的意见;……，开头，敦也，辛平他们几个竟然是劫持他们推荐过的那个女老板!这样的剧情能不吸引人吗?!

另外，小说故事很温情，《解忧杂货店》这个名字就很吸引人，你能够以信件的方式向未知的那位“心理”医生苦诉衷情，让他给你一个推荐和意见，你可能深知自我的事情很棘手，根本没法处理，就像和久浩介的父亲破产跑路，还有那个北泽静子要在身患癌症爱人与参赛奥运之间选取等等。但是，杂货店都会有一个意见，就像小说中讲的那样，也许求助者心里已经有一个答案，只但是我们没有勇气去选取，而杂货店所做的就是给他们一份勇气。联系现实，在这样一个浮躁而最后娱乐的社会，我们能够向谁求助呢?你给别人的求助，只但是变成别人口中相传的笑料而已!又有多少真心求助与诚心给予的呢?!我们这个社会同样也需要这样一个“解忧杂货店”!

其实，在读这本小说的过程中，我还一向想着，跨越时空的信件到底是怎样回事，为什么是三十三年后要来一次意见反馈，为什么不是二十年后，为什么就一晚上?以后还会不会有这样的反馈，还会不会又这样的一个穿越时空的通道?种种的疑问一向在心底回响，然而，当你读完小说仔细回味时，当你回想浪矢先生那种准备得体语言帮忙求助者那种温情时，当求助者与给予者那种彼此的信任在传递时，我们的那些疑问还算得了什么。

有时候，我们可能会猜测小说作者的写作目的到底是什么，是传达一种高贵的用心的精神，亦或是歌颂某种高尚的博爱的情操?我看，没必要非得为它穿上这么一层外衣，相反，不加这层东西而让读者自我去感悟体会，作者的意境或许更为丰富、深远，不是有句话说嘛：一千个读者便有一千个哈姆雷特。这个读后感是我自我的体会，不是刻意追求什么高大上的意象，看一个故事，懂一份世情，只是个愉悦，无关其他。

解忧杂货店读后感

有时伤害，有时相助，人们总是在不经意的时候与他人的人生紧密相连。

――题记

“不管是骚扰还是恶作剧，写这些信给浪矢杂货店的人，和普通的咨询者在本质上是一样的。他们都是内心破了个洞，重要的东西正从那个破洞逐渐流失。”“人的心声是绝对不能无视的。”应对疑似出自同一人之手的三十封恶作剧信件，浪矢老爷爷如是说。从那一刻开始，我想，对浪矢老爷爷，对浪矢杂货店，对《解忧杂货店》，我有了一种说不清的情感，或许是敬重吧，好像全身都充满了一种温暖的力量。

浪矢老爷爷的杂货店的独特之处在于，它不仅仅出售杂货，而且当遇到困难的时候写信给杂货店，第二天总能在牛奶箱里拿到浪矢爷爷的回信。

许多事情在还未发生时就已经在世界上留下痕迹。浪矢老爷爷不会想到当年问“怎样才能不学习也拿到100分”的孩子，会将他的回答应用到工作中，帮忙更多的孩子;也不会想到，神奇的杂货店，交错的时空线会在他逝世多年后帮忙了三个迷途的青年。

敦也、幸平、翔太在抢劫之后跑到废弃的浪矢杂货店中藏身，却因杂货店中不会流淌的时间而收到了来自过去的人的求助信。在一封一封信中，他们尝试帮忙别人，也在救赎着自我――原先。像我们这样的人，也是能够帮忙到别人的啊。因一张不慎掉进牛奶箱里的白纸，他们收到了来自过去的浪矢爷爷的信――“地图是一张白纸，这当然很伤脑筋，任何人都会不知所措。但是换个角度来看，正因为是一张白纸，才能够随心所欲地描绘地图。一切全在你自我。对你来说，一切都是自由的，在你面前是无限可能的。这但是很棒的事啊。我衷心祈祷你能够相信自我，无悔地燃烧自我的人生。”那么，就告别这间杂货店，告别过去那个阴暗的自我，在太阳升起的时候，走出那里，面向一个全新的自我，无悔地燃烧自我的人生吧。

我从未读过这样的小说。小说开始时似乎呈现的是一个个支离破碎的片段，每个故事都有独立的主人公，都有完整的情节，唯一的关联是浪矢杂货店，它像一个纽带，冥冥中将这些人和故事连接起来。看到后面，似乎断开的关系又逐渐联系起来，他们之间的关联被揭示出来，这样的情节竟使人震撼，原先人与人之间一向都在相互支撑，每个人都不是独立存在的，每一个人都在不知不觉中影响着他人的生活。

一开始我以为小说打动我的是作者排篇布局的功力，读完才发现，原先真正一向触动我内心的，是人的心中最本质的东西，那些听起来似乎老掉牙的字眼，善良，关爱，宽容。真庆幸这世界上还有善良，有一个善良的老爷爷愿意耐心地倾听他人的烦恼，帮忙他们出谋划策;真庆幸这世界上还有关爱，即使是抢劫犯，也会在收到他人的求助信时无法置之不理，一个字一个字地认真回复;真庆幸这世界上还有宽容，应对三十封恶作剧信，浪矢老爷爷没有指责，只是认真地一封一封写了回信。

正是因为这样的善良，关爱和宽容，帮忙了无数面临困境不知如何逃脱的人，拯救了一个小男孩的生命，也完成了三个抢劫犯对自我内心的救赎。世界如同一套巨大的多米诺骨牌，只是一个充满善良、关爱和宽容的开始，就触动了整个世界最柔软的内心。

而我们为什么需要善良，关爱和宽容?

浪矢老爷爷收到过一封匿名的信，笔迹和那三十封恶作剧信的

如出一辙，那上方只写了一句话。

“对不起，多谢你。”

我想这是最好的答案了吧。”

读《解忧杂货店》有感

“多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，谁明白我们该去向何处，谁明白生命已变为何物……”，汪峰的这首《存在》以前带给我深深的震撼，我们该如何存在，在人生的岔路口该怎样选取?这个听起来哲学意味颇浓的问题其实活生生的在我的生活中上演，与《解忧杂货店》不其然的相遇似乎拨开了我心灵上的迷雾。

也许是内心的困顿，当《解忧杂货店》呈此刻眼前，然后，就是完全不设防的翻开第一页，一眼成痴。意外的惊喜，使我几乎是一口气不舍得停顿地想把构成全书的既独立又丝丝相扣的六个故事看完，但又隐隐为看完之后可能产生的失落感而焦虑。是的，看完书后，我几乎一宿没睡踏实，萦绕在脑海中那弥漫全书的忧伤、无奈和宿命感一向挥之不去。

故事的开头，三个因为偷的车抛锚，只能在天亮之前暂避到废弃的杂货店里的无业青年，无意中在店里的牛奶箱里接到了一封来自于过去的咨询信。原先这个杂货店在三十多年前，是一家能够解决任何烦恼的杂货店，晚年丧偶的店主因为一封封求助的来信，重新找到了被需要的感觉。因缘际会，店主去世之后的来信，就这样来到了他们的手中。而那种被人信任和需要的感觉，是他们在很久以来都没有感受过的，因此，他们开始提笔，以“浪矢杂货店”的名义给人回信--尽管错别字很多，语气也粗鲁不文，但是他们和浪矢爷爷一样，是真心对待这些信的。

翔太、敦也、幸平，他们三个人对这个世界充满了愤怒和抵触的情绪，这是多么熟悉的情感啊。以前的我，为感情从东北老家来到这个陌生的江南水乡，总有那么一些日子，看待这个世界的方式是失焦的，因为不被人需要而找不到存在感，因为力量太小而无能为力的挫败感逼得我要发狂，所以我拼命地想抓住一些什么，来确定我在那里的位置，一些能够帮我找到自我是谁的理由。

明明这本书名字叫做《解忧杂货店》，不知为何开头就读的我心事重重，最后那封回复给白纸的信却又像夜晚天空中的航空线一击中心，好似眼睛发出了亮光却不知何时已然饱含泪水。

这本书打到我心里，让我怀念所有被感动的时光。比起声画，被书打动更让我幸福，那种只是自我感受到的触动和寂寞，没有渲染，没有音效，没有那些潜移默化添上的东西，只是留白给你，自我填满的天马行空，能够肆意想象和参与，真好。人们彼此并不明白，也许过去或者未来的自我，会与他人的命运这般紧密相连，认真作答的每一个人，其实都是在向自我发问。最后的最后，当这个夜晚停滞于杂货店中岁月的光芒消失，人们将会迈出这个屋子，去书写虽然不必须完美，但是也真是因为不可思议地充满了未知而百般精彩的人生。人们会去承认自我的错误，去完善自我的将来，去努力为了梦想而奋斗，去不留下遗憾的勇敢而诚实地活着。人们会遵守诺言，会相互帮忙，会心怀爱与真。如果眼中有泪水的话，也必须会有像泪水一样闪烁的光芒。

浪矢爷爷以前和他的儿子说，“很多时候，咨询的人心里已经有了答案，来咨询只是想确认自我的决定是对的。”这就像抛硬币一样，把硬币抛到空中的时候，也是有了选取的时候。他们只是迷途的羔羊，手中都有地图，却没有去看，或是不明白自我的位置。”“地图是一张白纸，这当然很伤脑筋，任何人都会不知所措。但是换个角度来看，正因为是一张白纸，才能够随心所欲地描绘地图。一切全在你自我，一切都是自由的，在你面前是无限的可能。”在最后的信中，浪矢雄治这样写到，这是解忧杂货店最后的回答，也是作者对于我们的回答。又或许这本书就是东野圭吾给我们的一封牛奶箱回信，温柔地告诉我们人生的滋味。

无论你是什么人，懦弱自恋疯狂失意;无论你做着什么工作，白领蓝领灰领，无论你身在何处，只要你相信自我，热情的用心的真诚的活着，那就是成功的;不论你在人生的岔路口怎样选取，真实的应对自我、应对现实，跟随心的脚步，心之所向，那就是你的人生，那就是你的存在。

合上书，嘴角上扬，我似乎看到了自我来到了这座神秘的时光机杂货店，跑去后门的牛奶箱旁投一封信，写给6年前的自我。“去梦吧，去爱吧，你要明白，梦想喜欢义义无反顾的勇士，眼泪有着不可思议的热度。”

庆幸我们一向在一齐，拥有那么多完美的时光!多谢!

解忧杂货店读后感

三个小偷误打误撞，闯进一家名叫浪矢的杂货店，无意中，他们发现外面有人往门口的信箱里投了一封求助信。这是一封来自过去的信，旧杂货店难道有一个秘密的时间通道?

日本作家东野圭吾写作的长篇悬疑小说《解忧杂货店》，超越推理小说的范围，但却比推理小说更加扣人心弦。位于僻静街道的这家杂货店，只要写下烦恼丢进投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答：因男友身患绝症，年轻女孩静子在感情与梦想间徘徊;克郎为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行;少年浩介面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……生命中的一次偶然交会，将如何演绎出截然不一样的人生?

这是一本关于温情的书，那里的温情不是《嫌疑人X的献身》里面恶的温情，而是真正善的温情，故事是偏暖的，乐观的，表达的是那种可信的、常人的善。

说起来，给我推荐这本书的，是一个没能通读一遍《红楼梦》的正宗的“理科女”――我女儿。她怕我不“稀罕”她的推荐，特意把书放在我床头柜那堆书的最上方。怕我不看，一个星期之后，她还来电话“考核”。我想说的是，这本书给人的触动实在是巨大的。

有媒体在介绍这本书时说的及其到位：能否找到答案呢?其实也不是那么重要了。重要的是，《解忧杂货店》证明了一件事情：在这个人人号称?丝的时代，我们的烦恼、忧愁、惊惧实在太多，安全感、笃定感、幸福感实在太少。因此，一家号称“能找回现代人内心流失的东西”的杂货店，才能如此轻易地走进读者心中。

毕业观后感(篇2)

《毕业那年》是一部清新的校园音乐电影，讲述了阳光型男康林和刁蛮公主艾拉在大学期间的相爱相知，从象牙塔走入社会互相改变的过程。影片中除了清新的爱情故事之外，更多的融合了励志，歌舞，时尚，乡村支教等新鲜元素，使整个电影既时尚又充满了浪漫的人文气质。

毕业是每个学生都要经历的成长阵痛。无论在校期间幸运也好，苦涩也罢，青涩的年纪，都无法停留片刻，不顾一切的一步一步走向成熟。

某艺术大学的美术系学生艾拉已经大四，是系里不可多得的灵魂人物。在一次辩论赛中，艾拉带领着同系好友吴婷婷、苏露露等一路过关斩将，重创劲敌音乐系。音乐系的大龙、二龙、富二代路人丁以及旁听生三强不甘就这样被几个黄毛丫头给打败，几个人找到才华横溢的康林求救.....

康林答应了他们的求助,经过激烈的辩论赛,康林赢得了辩论赛.

为了整蛊康林，婷婷就叫他们去唱K，结账就落到康林头上，本来家境不富裕的他，只好通过唱歌来还钱。艾拉以为康林堕落，去看看，之后给流氓调戏，康林为她解围，她开始对他有好感。放假期间，他们一起去了他的家乡，两人心灵再一次碰撞，一起了，快毕业了，他们面临不同的选择也跟很多情侣那样分手，四年后，婷婷终于答应路人丁的求婚，其实幸福就在身边，一个那么爱自己的人；他们再一次在海边相遇，他还爱着她，她也是。

毕业了，在这个学校我们有很多回忆，很多的舍不得，一起共聚四年的同学。老师，面对即将的离别，是多么让人感慨，校长的台词毕业生被坚强、被鸭梨、被磨练是注定的，这句真的很经典，也说的很对的，毕业了意味着我们要进入社会，去工作，去实现自己的梦想。但是又有多少人可以做到，人们都很容易迷失了方向，不知道自己在做什么，忘记当初伟大的梦想。

毕业观后感(篇3)

2012年6月12日是一个令人难忘的日子。清河中心小学全体师生在东方红剧场举行了精彩的毕业典礼。

毕业典礼已经过去几天了，但美好的回忆仍将在那里。做为一名教师，看着他们离开母校，我感到很难过。

仪始前，师生们做了很多准备。每个人都充满激情，期待着一个激动人心的时刻。我是第一次参加这样的毕业典礼，更是期待。整个流程充满惊喜和感到，给我留下印象最深的是六年级学生的《毕业献辞》同学们说出了他们的的心声。

场面真是感人至深，令人心潮涌动。台下的我不禁自言自语道——“孩子们，你们长大了。”还有青年女教师的集体舞蹈《床前明月光》跳出了清河中心小学教师的风采，展示出了清河中心小学教师的整体水平和综合素质。

总之，这次大会开的成功，开的圆满。反映了清河中心小学是一个凝聚力强、积极进取的群体。清河中心小学的明天会更好。

“家校合作，共育英才”报告会有感

为了构筑家校合作平台，畅通家校沟通渠道，让家长能科学地进行家庭教育，力助于学校教育，进一步提高学生的全面素质，我校于2012年9月4日邀请中央关工委家校整合教育大讲堂特级讲师，全国知名教育家郑子岳教授来校为全校师生，学生家长做“家校合作，共育英才”家庭教育主题报告会，给我校师生 ，学生家长送来了一道精神大餐。

报告会上，郑子岳老师结合自身的学习和成长经历，列举了一些典型的教育案例，用诙谐幽默的语言深入浅出的讲授了一些家教知识，同时把青少年学生在成长过程中的诸多问题，用通俗易懂的身边事例进行了层层分析讲解，提出了解决的办法，帮助家长走出了教育误区。

报告中生动的案例和睿智有趣的点评，赢得了广大学生和家长的掌声，让在场学生家长受益匪浅，感触深刻。儿童需要适应当今社会，依靠优秀的基本素质。不能只看成绩。家长要深入孩子的内心，与孩子进行有效的沟通，让孩子学会感恩，学会励志，为孩子的成长提供更多的空间，营造温馨和谐的家庭氛围，加强家庭与学校的联系，促进孩子的身心健康。

本次主题报告会拉近了学校和家庭之间的距离，使学生家长在更新家庭教育的观念和做法上，在营造和谐家庭环境上，在配合学校教育的参与程度上得到了大幅度的提升。这次报告会有益于家长，有益于教师，更有益于学生。

毕业观后感(篇4)

毕业招聘会观后感

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我感受到了我们学校在烈日下举办的毕业招聘会，充满了好奇。这是我第一次进入招聘会现场。看着它，可以说是人山人海。所有的申请帐篷都挤满了咨询申请的人。这无疑是当前大学生就业形实的最真实写照。确实人多职位少。找到一份你真正满意的工作并不容易。

穿梭在熙熙攘攘的人群中，看着穿着正装的长辈姐妹，在人群中寻着自己喜爱的企业，面试工作。一副焦急的神情映入眼帘，每个人手里都拿着厚厚的简历，一个个提交给那些有自己意向的公司。简单的交流之后，不是灾难就是惊喜。

我不禁在想，一年之后的自己，会是一种什么样的境况。

我去了一周的招聘会，发现现在很多单位对电脑、英语等都有要求。通过与招聘人员的沟通，我对自己在各方面的不足有了更深的理解和压力。现在的单位不仅需要学历，更需要大学生各方面的能力。

大学为我们提供了良好的学习环境、图书馆、学习室、实验室等，我们需要合理利用这些资源来丰富我们的知识，而不是养成懒惰的习惯。海阔任鱼跃，天高任鸟飞。只要有足够的恒心和耐力，我们都可以把自己磨砺成一个有用的人才，如此我们才不忌讳招聘会的人才危机，才能不怕那些所谓比我们们学校好的大学的毕业生，才能让别人知道我们清职也有人才。

我们应该向70后和80后证明，我们不是垮掉的一代。

在今年的招聘会上，我感受到了即将面临的就业压力。但这些压力都应成为动力，让自己在剩下的大学生活里更加努力，为自己在就业应聘中增加筹码。相信努力过的青春，就会有成功！

为了我自己，为了我的男朋友，为了我的家人，我会努力工作！

毕业观后感(篇5)

内容简介：怎样才能获得年薪10万?从投资回报的角度来看，学习方法有两种：“库存学习法”和“利润学习法”，只有“利润学习法”才能让你获得年薪10万。学习要投入三大要素：资源、时间和金钱。如果你投入了这么多，学的都是没用的，这些无用的知识就是“库存”，这就是“库存学习法”。“利润”就是你学的每一样知识和技能，都要跟你未来的高薪职业有关。大学的时间是有限的，如果你学的东西与高薪职业无关，不能够给你带来“利润”，那么你就要考虑控制成本了。这就是“利润学习法”。很多富豪上学时间少，不像大学生养成了“库存学习法”的习惯，他们按照商业社会的标准，很早就学会了“利润学习法”，学习效果反而更好。

大学毕业年薪10万读后感，来自卓越网的网友：消极的人看到这本书，会越看越不舒服，越看越不爽的。积极的人看到这本书，会越看越受鼓舞，越看越觉得理所当然。如果我当年本科毕业看到这本书，我是必然会不爽的，而且会相当不爽，我不知道800块钱的月薪，什么时候会变成8000，年薪10万在很长一段时间对我来说，是天文数字。我想不出那些拿着年薪10万的人，是什么样的人......

大学毕业年薪10万读后感，来自当当网的网友：竞争激烈的当代，大学生有了危机意识还不够，正确的方法，正确的方向，比一生的努力都重要。相信这本书里有你想要的！强烈推荐，本书不但有新观点，而且有具体的指导，定让你大学毕业，实现年薪十万的理想......

毕业观后感(篇6)

小学毕业晚会观后感

最近，我有幸参加了我小学的毕业晚会。这是一个令人难忘的夜晚，让我们永远铭记在心。

晚会在一个巨大的礼堂里举行。人们整齐地坐在座位上，场地被美丽的花朵和彩球装饰，给人一种喜庆的氛围。我兴奋地看着四周，我能感受到空气中弥漫的兴奋和期待。

晚会从校长的开场致辞开始，他感谢了老师们多年的辛勤耕耘，并鼓励我们未来的成长。接下来，我们依次上台接受毕业证书。当我的名字被宣布出来的时候，我感到无比自豪。我走上台，接过证书，同时被老师们的掌声和欢呼声所包围。这时，我意识到小学的岁月即将结束，我将要踏上新的旅程。

晚会的精彩节目给了我们一个难忘的晚上。学校的合唱团表演了一首动听的歌曲，给人们带来了欢乐和感动。班级同学们还带来了各种精彩的表演，有舞蹈、音乐、魔术等。其中，最让我印象深刻的是一个班级的独唱表演。那位同学声音嘹亮，表演得细腻动人，我被他真情流露的演唱所感动，眼眶湿润了。

晚会的亮点是毕业致辞。一位同学代表全体毕业生发表了感言，他回顾了小学的点点滴滴，表达了对老师和同学的感谢之情，同时也展望了未来的憧憬。他的发言深入人心，让大家不禁为他的成长喝彩。

晚会的结束是祝福仪式。我们每个毕业生都站在舞台上，面对台下的同学和家长。我们将手中的鲜花送给我们的恩师和家长们，表达了我们对他们的感激之情。同时，我们也向同学们致以美好的祝福，希望大家在未来的道路上都能取得成功和幸福。

观看这场小学毕业晚会，我受益匪浅。首先，我意识到了时间的流逝，小学时光已经过去，我和我的同学们将要分别走向不同的人生道路。其次，我明白了老师们的辛勤付出和父母的支持是我能够顺利毕业的重要原因。最后，晚会给我留下了美好的回忆和深刻的思考。我将牢记这段时间所学到的知识和培养的品质，勇敢地面对未来的挑战。

小学毕业晚会是一个难忘的经历。它不仅带给我无尽的欢乐和感动，还让我意识到我与同学和老师们的良辰美景即将结束。但是，我相信这只是我人生中的一个新的开始，我将怀着感激和期待的心态，迎接未来的挑战。

毕业观后感(篇7)

大学毕业典礼是一次庄重而又难以忘怀的仪式。我曾有幸参加了自己的大学毕业典礼，并且深深被这一场盛大的仪式所打动。以下是我对这次毕业典礼的观后感。

毕业典礼是大学生活中最重要的时刻之一，它象征着我们告别青春，迈向成熟和独立的新生活。那一天，我身穿学位服，戴上学士帽，充满着自豪的走上舞台。整个校园充满了欢声笑语和热闹的气氛，每个人都因为即将迎来新的人生阶段而心潮澎湃。

典礼开始时，整个礼堂显得肃穆又庄重，舞台上摆满了鲜花和各种荣誉证书。音乐响起，校长和教授们缓步走上舞台，他们身着学术服，神情庄重。校长发表了一篇感人的致辞，他讲述了大学的一路走来，鼓励我们追求梦想和努力奋斗。

随后，典礼进入了最令人期待的环节——颁发学位证书。每个毕业生一个个上台，接过自己的学位证书，激动地投入校长的怀抱。当轮到我上台时，我情不自禁地泪如泉涌，这一刻，我感受到了来自家人、朋友和老师的鼓励与祝福，更感受到了自身的成长和努力得到了认可。

整个典礼过程中，我回忆起自己大学四年的点点滴滴，感慨万千。大学时光是我人生中最美好的日子之一，我在这里结识了一群志同道合的朋友，和他们一同度过了难忘的岁月。我学到了知识，学会了思考和解决问题的能力，塑造了自己的人格，而这些都将成为我未来人生中的宝贵财富。

典礼结束后，我与朋友们拍照留念，相互祝贺。笑声和欢乐弥漫了整个校园。我们在大草坪上举办了一个简单而温馨的庆祝活动，通过分享回忆和未来的梦想，我们再次感受到了彼此之间的紧密联系。尽管今后我们可能分散各地，但我们的友谊从未解散，这是我大学毕业典礼最珍贵的收获之一。

回想起大学四年，我感觉自己就像一只蜕变的蝴蝶。从毛毛虫开始，我经历了各种挑战和困惑，但通过自己的努力和师长的教导，我逐渐长成了一只自信和有能力飞翔的蝴蝶。大学毕业典礼是这个蜕变过程的圆满结束，它让我明白了成长的重要性和困难背后的收获。

大学毕业典礼不仅是一场仪式，更是一次人生的关口。它让我们感受到时间的流逝和责任的重大，它让我们明白了人生的无常和珍贵。离别的悲伤和欢乐的庆祝交织在一起，萦绕在典礼现场，成为了永恒的记忆。

作为参与者，我为自己的努力和成长感到骄傲，同时也感激学校和老师们给予我的教育和关怀。大学毕业典礼让我更加珍惜现在和未来的每一刻，它也激励着我继续追求更高的目标和成就。

总之，大学毕业典礼是一次庄重而又意义非凡的仪式。它让我们回顾了自己的大学生活，感慨万千。典礼完结后，我们将踏上新的旅程，但我们永远不会忘记大学带给我们的宝贵经历和教训。这次毕业典礼将永远留在我的记忆中，成为我人生中的一个重要里程碑。

科学观后感7篇

好的影像作品是人们进步的源泉，这些情节会引发我们进行深思，使我们产生新的想法。如果我们想要领悟作品的真谛，不妨写一篇观后感吧，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但是又不同于一般的议论文。笔稿范文网编辑为您搜集了大量关于“科学观后感”的资料，希望本文能够给您提供一些有价值的信息！

科学观后感(篇1)

《科学的进程》读后感800字：

这是一本关于科学史的书籍，表现出了两种编史方法的融合。一方面，吴国盛集纳了传统的科学史史料，在很多问题上延续了传统科学史的叙述方式。另一方面，吴国盛对很多问题的叙述又表现自己的见解，这可使读者既可以了解作为大众语境之下的科学史，又可以看到吴国盛这位导游所发现的独特景观。

科学史是沟通自然科学与人文科学的桥梁，全面理解科学，是我们的社会走进科学时代之后的内在要求。这本书主要介绍了人类科学文明的发展历程。从东方，希腊文明的起源到中世纪的西方文明亮起，再到二十世纪这个高科技时代，最后作者强调现代科学正处于十字路口上，未来的科学怎样发展，人类文明如何进步，如何利用技术是这值得全人类关注的问题。在科学成功的背后，我们要看到更多潜在的东西。

希腊是奥林匹克运动会的发源地，拥有令人向往的爱琴海，现在是欧洲债务危机受害最严重的国家之一。但是，我认为古希腊的科学与文明的起源与发展，才是它真正的标志。

希腊人读的成绩及其传统的产生，有其自然和社会等各方面的条件。由于航海与贸易的发展，经济的繁荣，城市的兴起，给希腊人创造新文化提供了坚实的物质基础。亚里士多德说过，哲学和科学的发展必不可少的条件：好奇，闲暇和自由。幸运的是，希腊人具备全部三种条件。好奇，可以保证科学研究的系统性和纯粹性。闲暇和自由则是保证好奇心的重要社会条件。

在璀璨的科学史上，希腊出现了多种学派，他们也拥有各自的代表性观点。例如，米利都学派——寻找构成万物的基本材料，（万物本源是水）；毕达哥拉斯学派——强调数学研究，万物都是数，主张万物变化只是假象，不变才是本真。还有原子论等。当然还有很多个人拥有非凡的成就，被后人所敬仰。

虽然希腊科学体系的理论传统对后世影响极大，但其也具有严重局限性。最突出的是希腊科学过度重视理性，而轻视理论科学，轻视科学研究。

阅读此书，犹如一位知识渊博的老师，带领我走进科学历史旅程。不仅让我对科学史有所了解，还能带领我们对此进行思考，让我们感受到了科学的魅力。

科学观后感(篇2)

祛魅是后现代思潮研究中常用的概念。它指的是对一个概念或词的神秘性、神圣性和魅力的消化。读罢吴国盛的这本《什么是科学》，我最大的收获就是在思维中完成了对于科学的祛魅。

在公众甚至中国学术界的背境下，科学都是具有一定神圣性的概念。它是第一生产力，它是国家民族强势与否的标志，乃至于成为了几乎任何领域中的评价标准，“不科学”和“不好”几乎已经画上了等号，人们对于科学的崇拜几乎已经达到了可以称为“科学主义”意识形态的程度。这是近代以来中国在文化和技术领域全盘落后的结果，无论是对先进技术的渴求还是对于封建迷信的深恶痛绝都造成了中国各领域几乎都把科学奉若神明。

然而崇拜是离理解最远的状态，为了真正理解科学，也为了解决现代科学带来的种种问题，就必须对科学进行祛魅。这也是本书的主旨之一。

在从科学史和科学哲学的视角对现代科学的由来做了深入剖析之后我们发现，现代科学植根于技术传统、希腊理性传统、博物学传统三者之上，三者缺一不可，它们共同构成现代科学的根基。这意味着现代科学并不是一个放之四海而皆准的评价标准，不是全人类普遍具有的一种能力，同时其实也就解答了“为什么中国没有发展出现代科学”和“中医是不是科学”这样明显是基于对科学的神化理解的问题。同时我们还看到，科学并不一定等于技术特别是军事技术，最初的希腊科学甚至在一定程度上是反技术的，这就祛除了人们在科学上施加的“第一生产力”、“等于五个师”这样的光环。

在这个基础上，我们可以说是理解了科学，同时，我们也可以真正思考如何面对现代科学的问题。

作者提出的第一个问题是对科学的技术理解，即混淆科学与技术，忽视科学本身。这种思想一方面源于中国实用主义传统，另一方面也是中国近代悲惨历史的产物。但是，要弘扬科学精神，形成真正的科学文化，这种思想就会成为一种障碍。

对此作者提出了“回归理性传统”，也就是回归古希腊时期追求“自由之艺”、不考虑知识的实用性和功利性只追求真理的传统，这才是科学精神之所在。

作者提出的第二个问题是现代科学引起的环境和生态危机。求力理想自唯名论革命以来一直深埋在近代科学的内核中，这种对自然的征服和支配的态度虽然给人类带来了巨大的收益，以至于成为现代化过程中支配人类社会发展、决定人类命运的重要力量乃至主导力量，但同时也导致了对自然的过度开发和利用，进而引发了环境和生态危机。对此作者提出“回归博物学传统”，相比于带有浓厚的征服自然思想、把自然看成予取予夺的资源库的数理实验科学，博物学传统中天然就带有对自然的敬畏，这种态度正是人类解决环境和生态问题所必需的。

作者在自序中说，中国人对于科学最大的误解就是没有认识到科学的独特性，从这个意义上说本书可以说是达到了它的目的——祛除附加在科学上的种种光环，回归科学的本来面貌，从而在科学的祛魅中真正理解科学。

科学观后感(篇3)

科学史对于笔者而言是一个一直以来无所顾及但始终希望系统了解的领域，欣闻湖南科学技术出版社新版的《科学的历程》问世，便毫不犹豫取来拜读。

吴国盛教授的此本著作，其知识的权威性系统性以及写作语言的朴实平易已经无需赘言，其本身的翻印次数与发行数量就是受众认同的一个极好的指标。此次新版的问世，距原作首度发行已有18年，此期间对于科学史史料的发掘及固有观点的纠正，作者已经在书中予以清晰的阐明，是为对此部经典著作的补充与完善。

作为一名对科学发展抱有好奇，并具有一般科学常识的读者，作者开宗明义的论述就寄予笔者以醍醐灌顶之感。比如书中所论述的科学，“从严格意义上讲其实并非是一种普遍的人文现象，而更多的是根源于古希腊文明的西方传统。”(页48);而古希腊丰富的科学遗产主要体现在对自然的高度对象化与数理化，以及其思维过程中严密的逻辑系统。天文、医学、算学等学科虽然在各地区的古代文明中有所积累，虽然阿拉伯文明、中华文明在某些特定的历史时期曾因对自然的认识，对具体工具的发明有过突出的贡献。但不可否认西方的“科学”因其独特的优势和悠久的传统已经成为当代的主流，已经成为人们认识自然、改变生活的主要力量。了解这些，为我们借鉴他者，反省自身提供了好的途径。

本书以时间为序，各卷首以提纲的形式概括了相关时期科学发展的时代特征，其中又以天文学、物理学、化学、生物学、医学等学科的代表学者为主要书写对象，勾稽出一个个划时代的发现与学说。我们可以看到，科学在发展过程中是如何突破一个个“错误的权威”，人类是如何在古老的疑惑中迎来一个个清晰的答案。宗教思想与世俗权威一度扮演着不小的阻力，保守与偏执的思想即使在科学家群体、甚至创造了突破性进展的科学巨人心中亦深刻存在。我们亦可发现，早期的科学与技术的“社会地位”判若星辰，注重思辨与提倡实验这两项宝贵精神并非同时出现，直到近代，科学与技术才作为合力相互发展、促进，并深刻改变人们的认识空间与生活面貌。科学的生成机制、学术环境的营造更牵扯出了不同时期地区与国家间地域、语言、政治、经济等各方方面发展的样貌。

在获取知识之余，还要说明一下本书的一些遗憾。固然，丰富的插图对加深读者的感性认识比较有利，但近现代以来单一的科学家肖像罗列似乎没有太多的必要，反而有挤占篇幅的感觉。另一个可惜之处是并未见到本书后附的参考书目，虽然书中部分引文在页脚下方做了注释，作者在第二章论述科学史相关综述中对部分科学史的著作有些许回顾，但若将这些相关资料加以整理补充附于书后，想必以后为读者继续深度阅读将提供更大的便利。但瑕不掩瑜，最新版本的《科学的历程》是读者了解科学发展史很好的一本入门读物。

科学观后感(篇4)

随着人类科技的快速发展，科学知识已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。但是，我们是否想过，在中国古代的诗词中也有不少科学元素呢？这些元素或许是对自然的描绘，或许是对人体构造的理解，更或许是对世界的洞察。阅读这些有着科学元素的诗词，不仅可以让我们领略文化的魅力，更可以拓宽我们对科学和世界的认识。

首先，我们来看看这首来自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”在这首诗中，白居易通过对青草的赋写，呈现了人们对自然的感慨。他描述了草在一年中的生长变化，一枯荣，相当于草在不同季节的生长状态。同时，白居易还描写了野火和春风对草的影响，透过诗人的笔触，我们不难想象出草在自然界中的生长和演化。这不仅仅是对自然景色的美好表现，更是对自然科学的认知和洞察。

其次，我们看到这首出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别?其二》：“蓬萊文章建安骨，中间小腹大腹松。吳鳥窸窸宿芦雨，越鳥啾啾春城曙。”这首诗描写了人体内部的构造，以及鸟类的行为习性。其中，“蓬莱文章”指的是人体文化和精神，而“建安骨”则指代人体的骨骼结构。诗人还描写了小肠和大肠的区分，以及鸟在不同时期的鸣叫行为。这些描写都反映出唐代人对人体结构和鸟类行为的观察和研究，显示出古代人们在科学上也有着深刻的认识。

再看看这首出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫通过对春雨的描写，展现了大自然的生机和活力。同时，他也发现了春雨对万物的滋养作用。在这首诗中，杜甫不仅提到了时令的变化，而且也讲到了雨水的影响。这对人们了解自然生态环境有着深刻的启示。诗中雨水的“潜入夜”和“潤物細無聲”两句，极其准确地描述了雨水对大自然及周围一切事物的细微影响。这种微妙的认知，也是古代人们的一种科学观察方法。

此外，我们还可以看到唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”在这首诗中，王之涣通过对黄河和山脉的描写，向我们传达了对自然的景观的感慨。同时，他在诗中也提到了羌笛和春风。从这些具体物件中，我们可以了解到唐代人们对气候和乐器的认识。这些都是对科学认知的一种表述。

最后，我们来看看元代著名诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》：“时人不识凌云木，直待凌云始道高。”在这首诗中，辛弃疾提到了“凌云木”，并用诗歌表达了人们对于这种木材的认知。这里的“凌云”可以解读为“天”的高度。在辛弃疾的时代，人们或许还没有现代这么多的工具和设备，但他们却通过身边的事物不断积累和学习，形成了诸如“凌云木”这样的常识，并加以人文的赞美和表达。

诗词中的科学元素，数量不多，但它们却潜移默化地影响着我们的思维方式和认知角度。通过诗词读后感的阅读，我们可以看到古代人们智慧的结晶，和科学方法的一些特征。在这些文章中，我们不仅能感受到文化的魅力，更能拓展自己的视野，以及对自然科学和世界的认知方法有着更深入的了解。

科学观后感(篇5)

《法律科学的悖论》这篇文章让我感受到了法律领域的复杂性和矛盾性。作者通过对法律科学中的各种悖论进行分析和讨论，揭示了法律体系中存在的一些困惑和难题。

在文章中，作者首先提到了法律科学中的悖论之一——法律的普遍性和特殊性之间的矛盾。法律作为一种普遍适用的规范体系，被认为是所有社会成员都要遵守的基本规则。但是在实际操作中，法律也会针对不同的情况和个体做出一些特殊规定，从而产生了法律的特殊性。这种普遍性与特殊性之间的矛盾，使得法律的适用和执行变得更加困难和模糊。

文章中还提到了法律正义与客观性之间的悖论。在传统的法律观念中，法律被认为是客观公正的，应该根据事实和法律来做出裁决。但是在实际操作中，法律的裁判往往受到各种主观因素的影响，使得正义和客观性之间产生了矛盾和冲突。这种悖论让我深思，法律的公正性究竟是建立在客观性基础之上，还是更多地受到主观因素的左右。

作者还谈到了法律的权威性和合法性之间的悖论。法律作为一种规范性的体系，需要有一定的权威性和合法性来确保其有效性和权威性。但是在一些情况下，法律的权威性和合法性可能受到质疑和挑战，导致法律的执行和适用出现问题。这种悖论引发了我对法律体系的稳定性和可信度的思考，法律的有效性究竟是依赖于其权威性，还是取决于其合法性。

小编认为，通过阅读《法律科学的悖论》，我对法律领域的复杂性和矛盾性有了更深入的理解。法律不仅是一种规范性的体系，还包含着各种悖论和困惑，需要我们不断地思考和研究，才能更好地理解和应对法律领域中的挑战和困难。希望未来能够有更多的学者和专家针对法律科学的悖论进行深入研究，为法律领域的发展和进步做出更大的贡献。

科学观后感(篇6)

这本书分为两部分，一部分是关于食物的，另一部分是关于家庭用品的。美味的冰淇淋，柔软的豆腐，我们夏天经常与到的蚊香，球场上的圆形足球，最熟悉的东西是怎么做的？

从小小的蚊香、足球，到大大的车道桥梁，都有关于原材料与制造工序的故事。《身边的科学》这本图鉴就从我们小朋友们都熟悉的身边事物入手，用可爱的插图和精确的实际生产现场的**，讲述各种原材料是如何变成我们都熟悉的物品的。书中不仅有孩子们喜欢的甜可口的食物，还有精致实用的家居用品。

比如镜子、勺子、胶水、牙刷等，了解它们的制造奥秘，不仅能满足亲爱的小读者的好奇心，回答小朋友们一个又一个的“为什么”，更能激发小朋友们去动手探索和“发明”制作，成为“小小工程师”和“未来发明家”。

让我们一起来学***豆腐、魔芋冻、巧克力等各种可口的食物是怎么样做出来的吧，通过图鉴中可爱的插图和实际操作步骤的**，小朋友们可以“身临其境”般的“现场”看叔叔阿姨们是怎样通过辛勤的劳动为我们大家做出可口的食物和经常使用的日常用品的。小朋友们，来吧，让我们一起去《身边的科学》这本书里看看吧！

作者：巢湖市城南小学五（4）班张浩然

指导老师：刘后丽

《一分钟经理人》读后感

李金宝本书介绍了通过利用三种工具：一分钟目标设定，一分钟表扬和一分钟批评，达到与上下级、同事和客户等畅通沟通，消除障碍，明确方向的目的，最终达到提高工作效率和业绩的目标。

目的与目标不同，目的是抽象的，宏观的，指对某件事所想要达到的结果，如我今年要拿下a客户，这就是目的；目标是具体的，微观的，是可以量化的目的，如我今年要让a客户帮我贡献50万的回款，可见目的与目标有共性，亦有个性，相关又有所区别，共性就是方向一致，着力于共同的结果，不同点在于目的的范畴更大，一般不可以量化，目标的范畴较小，是可以量化，这就如战略和战役的关系。

与人相处，首先看名字是否有吸引力，然后看脸，最后根据别人的评价初步决定是否愿意与其继续交往；同理，多年的读书生涯也促成了我这种习惯，看一篇文章，读一本书，能够吸引我的一般就是名字，然后是封面的设计和排版；其次就是书评，三者中其中的任何一项有瑕疵都会影响我继续阅读的欲望。首先，《一分钟经理人》简洁清新的名字会勾起我继续读下去的欲望，简单的六个字直指主题，看到书名就可以知晓本书就是告诉你如何与人通过简单的策略，把复杂的人际关系简单化的过程；题目简单明了，内容自然也不能繁冗，本书恰恰就是短短100多页就讲明道理，让人没有负累感，试想一下，如果本书厚达300多页，你还有兴趣继续阅读吗？其次，粗翻内容，没有错字别字，排版设计中有常体，有黑体，有**，有要点，产生区别和层次感，让大脑感受到不同的刺激，不至产生疲惫感；最后，看各位成功人士的书评，也让我们对书的内容产生期许，众所周知，海尔的管理是非常成功的，总裁张瑞敏对本书也作了的高度评价，他推荐《一分钟经理人》成为所有经理人的必需读物，从而达到”日事日毕，日清日高”之目的，而这也是”oec”管理的核心所在。

本书延续了斯宾塞·约翰逊的一贯风格，以故事贯穿全文，把想对读者表达的道理融汇进故事之中，读来生动有趣，丝丝入扣，不忍释手，一气呵成，在轻松愉悦的氛围中领略了道理，也达到了作者的目的。

同样的三种工具：一分钟目标，一分钟表扬和一分钟批评，作者要求不能机械地运用，具体问题具体分析，对于不同年龄阶段和经验的人，在大方向的指引下，也要采用灵活多变的手段，比如对于年长者，他的经验比较丰富，更多的是去激发他的内心，让他能够自我肯定和自我称赞；而对年轻人，则要一步步指引，就像特兰奈尔和利维说的：”当一件事项开始时，他总是会花较多的时间与我在一起”,然后循循善诱，启发年轻人的思维，把他一步步引领到正确做事的轨道上来，和中国古代的”授之以鱼，不如授之以渔”有异曲同工之妙。

无论是一分钟目标的制定，还是采用一分钟表明和一分钟批评的手段，其核心是简短截说，直切主题，不拖泥带水，如一分钟目标的制定不超过，清晰明了；当你做对事或做错事时，一分钟经理人会直接表达出自己的好恶，特别是一分钟批评，更是反应迅速，这和中国传统为人处世中的含蓄，或绕弯子说话是截然不同的，这在实际工作中反应出来的效果或许值得商榷。

一分钟经理人在工作过程中所透出的几个动作令我印象深刻：首先，谈问题要具体，举例要有针对性，对事不对人，做到”言行一致”;其次，喜悦、高兴也好，愤怒、生气也罢，毫不掩饰，要让当事人明白自己的感受；再次，具体事例和深切感受之后，给当事人几十秒钟的时间，让他充分回味一下，以使这次谈话对他的影响能深入骨髓，如布朗女士所说的”他的目光直对着我30秒”;最后，经理人一般都会拥抱、拍拍肩膀等动作，向当事人表明，我永远与人是一个阵线上的，我也会做你永远的后盾，正如莱维所说：”你会感觉到他是和你站在一起的”.

通篇完毕，触心颇深，略陈陋见，蒙赐食粮，如美肴佳酿；内容贴切，字字珠玑，趣味生动，茅塞顿开，叹知悉尚晚；司治家者勿忘固有之礼教，求学者勿鹜时尚之纷华，教育者勿需粹其毕生之精华，求知者勿尽信书籍之全部，倘其中只言片语能为吾等所用，顿开驽钝，触之灵魂，插翅点睛，助力高飞，则已达其目的，幸哉兴哉！

出走的泰奥读后感（一）

到目前为止，赵妍然最喜欢的书是我亲爱的姐姐送给我的。我一拿到书，就迫不及待地想看。我想知道西奥为什么离开？我曾经也有这样的念头，所以很想知道他出走后的感受。

读完这本书，我知道我的想法是多么天真，然后我放弃了离家出走的想法。

西奥，一个10出头的男孩，所有人都觉得他是一个快乐的水果，可以让人们忘记他们的烦恼。他的一举一动都很滑稽，给人留下深刻的印象，特别是他的言语非常的风趣。然而，西奥一回家，就完全变成了一个人，不再风趣，不再风趣。

原来，他的爸爸经常冲他大吼大叫，他的妈妈也是如此，时常批评他。他的遭遇让我很揪心，我时常能够看到我的好朋友处在这样的情境之中。西奥经常被家里的噪音弄得心烦意乱。虽然他的老师珀希能理解他，有时也能和天花板上的小人物交谈，但他还是决定离开。

离家出走的他在汽车的肚子底下和树林中吓人的小木房里过夜，也遭遇了犯罪团伙，被幽禁在一个黑暗的阁楼上。万幸的是认识了慈爱的咹咹老爸、好心的货车司机，让这一切都如噩梦般过去了。咹咹老爸的一句话深深的烙印在了泰奥的心头——葡萄酒并不全是甜的，生活尤其是这样。

我同情西奥。不管他多么努力，他的父母仍然分居，这使他再家里不再温暖。唯一值得庆幸的是，他平静地走过了这么多城市，有着不同的生活经历。我很高兴我出生在一个温暖的家庭，我希望世界上所有的孩子都有一个温暖的家。

希望所有的爸爸妈妈都能够多为孩子想想，让家庭和和睦睦，不要给孩子留下残缺的童年。

《出走的泰奥》读后感（二）

这篇文章是关于一个男孩西奥的故事。西奥是个10岁的男孩。他受不了家里嘈杂的气氛。虽然他的老师理解他的想法，天花板上的小人物也能听他的，但他还是转过头跑开了。

在出走路上，他先是遇到了经营欢乐转盘的安安老爸，认识了好心的货车司机凯玛尔，还被一个犯罪团伙囚禁在一间小房子里，但最终，他被解救出来，从新回到了妈妈的身边。

读完这本书，我想，离开的人一定只看眼前的利益，而不是看长远的地方去想。因为只要想一想，就极有可能打消这个念头。你想想，去哪儿呀？

只能往有路的地方走。吃怎么解决？用自己的压岁钱。

可还有很多问题: 怎么住？那里睡？

遇到坏人怎么办？ …… 所以说，不高兴时，生气时，想一想远的、长久的利益，你就不会有出走的想法了。西奥只是一个例子，一个幸运的例子。如果你那样做，你可能就没那么幸运了。

离开是不对的。它对每个人都有害，所以我们不能这样做！

出走的泰奥读后感（三）

洪老师送了我一箱书，我挑了一本书，叫做《出走的泰奥》，一看到这个书名，我就蹦出了很多问题，他怎么出走，为什么出走？我带着疑问津津有味的看了起来。

原来，因为家里的气氛让他实在受不了，而只有佩尔希夫人能够理解他，于是，他选择了出走。

慢慢地读这本书，我深深地被吸引了，因为他离开了三天，遇到了心地善良的父亲。爸爸是个好人。帮助西奥找到他的父母并教育他。接着，泰奥又遇到了杰克，这个坏心眼的家伙。

最后，泰奥在警察的帮助下终于回到了家。

泰奥的第二次出走，是因为咹咹爸爸。一路上，他遇到了三个坏少年和**。他被**锁在一个小房间里。后来，是警察逮捕了这个诈骗集团。

然后，西奥又遇见了罗塔。他也是个好人。他把西奥送回家，告诉他父亲什么时候会再见到西奥。读到这里，我觉得西奥很幸运。虽然他离开了家，但他受到了父亲的照顾。不幸的是，他的父母离婚了，他的父亲很快就要结婚了。

但幸运的是，爸爸会回来看他，陪他。我想，他应该知道家才是最温暖的。

西奥一生中永远不会忘记的一句话就是他父亲说的一句话——葡萄不全是甜的。读完这本书，我对这句话也有了很深的感触，也明白了一些道理。

出走的泰奥读后感（四）

泰奥·维斯贝克，一个十岁零几个礼拜的男孩，是一个人见人爱的“爱心果”，差不多所有认识他的人都是这个看法。这个小家伙和他的年龄相比太小了，但是他有一个虎头和一个虎脑。泰奥的一举一动都透着滑稽，朋友也好，陌生人也好，都觉得他很搞笑。

给人印象特别深刻的是他发明的一些词语，粗拙而不失风趣。但是泰奥一回到家就像变了个人似的，再也不滑稽，再也不搞笑了，这是因为他爸爸经常对他吼叫，批评他，妈妈也会经常教训他。

? 因为家里的吵吵闹闹的气氛真让泰奥受不了，虽然他的老师佩尔希夫人能理解他，有心事他也能向天花板上的小人儿倾诉；可是，他还是决定离开这里所有的一切。他爸书包往教室外的大柜子里一塞，就出走了……

? 出走后他在汽车的肚子底下和树林中吓人的小木屋里过夜，他认识了慈爱的经营换了转盘的咹咹老爸、好心的货车司机凯马尔，也被一个倒卖汽车的犯罪团伙幽禁在一个黑暗的阁楼上……所幸的是，这一切都如噩梦一般过去了，咹咹老爸的故事和他说的一句话切久久地留在了泰奥的心里——葡萄酒并不全是甜的，生活尤其是这样。

科学观后感(篇7)

邹承鲁院士是我国杰出的科学家之一，他在胰岛素人工合成、蛋白质和酶学方面为世人做出了杰出的贡献。以前所知道的只是关于他在科学研究上所做出的成就，对于他本人的更多的消息所知道的就几乎没有了。第一次从媒体接触到关于他的消息是在几年前，他对学术造假等科学研究领域的一些弊病进行了尖锐的批评，知道了他是一个讲真话、做实事的严谨的学者。读了他写的《我的科学之路》一文，对他本人的了解更加深入，体会也更加深刻了。

从这一篇文章中我明白了他的成就来自于他的勤奋的学习态度、扎实的学科基础知识、严谨的工作作风、独立的创新理念、执著的献身科学的精神、高尚的科学道德品质……这些是他一生的科学之路上闪光的印记，读过此文，使我深受启发。邹先生用自己真挚的情感写就的文字，使我有如沐春风的感觉。在这春风化雨般的文字交流中，我学习了许多做人、做事、做学问的道理，这些真知灼见将指导我进行以后的学习和工作。特别是在学术研究中，邹先生求真务实做学问的方法和精神将是我一生学习的榜样。

邹先生在文中开篇第一句就说：“我一生做学问所遵循的基本原则可以归纳为：努力追求科学真理，避免追求新闻价值，跟踪最新发展前沿，不断提高水平，勤奋工作，永不自满。”这句话是他对科学研究的基本原则的总结，在他的一生中，他也一直身体力行，可为科学界之楷模。

邹先生在中学和大学时期，勤奋好学，基础知识牢固。后来留学英国剑桥大学，留学期间就曾在Nature杂志上发表论文。1951年，邹先生回国，组建研究组进行生物化学研究。在几十年的研究生涯中，他安贫乐道、热爱科学、对科学富有献身精神，不追求高官厚禄的人，几十年如一日孜孜不倦地追求科学真理，探索科学真谛，勇攀科学顶峰，为我国科学的繁荣进步做出贡献。

邹先生认为：研究工作需要经常接触新事物，追踪科学发展新动态;养成自己去查阅参考书或文献的自学习惯;对任何规律性知识都要问一个为什么。不仅要知其然，更重要的是要知其所以然;看到别人论文中的优秀部分可以学习，错误选自. 可以提醒自己不犯或少犯类似的错误;前人知识的积累而成的基础知识要完全弄清了来龙去脉，真正牢固掌握，为自己所用;阅读文献以追踪当前发展动态时，务须切记发挥自己判断力，不可盲从。

邹先生工作严谨。做研究的过程中，从制定研究计划，到做实验，到收集实验结果，再到总结研究工作，每一步都细致有加，严格之致。邹先生对论文写作的格式、篇章布局、图表描述、文献引用、投稿发表、署名、后期追踪等一系列工作都认真对待，一丝不苟。

邹先生务实，不图虚名。对研究成果进行科学的评价和宣传，态度严肃。他认为：研究成果要经得住时间的考验，用学术成就树立声望，不靠媒体追捧。对于研究中可能出现的错误要严肃对待，诚实负责。

邹先生恪守科学道德。坚决反对企图不劳而获，或少劳多获的做法。对诸如伪造数据、剽窃他人成果、一稿两投或多投、强行署名等违反科学道德的表现形式进行尖锐的批评。

邹先生忠于科学研究事业。他说自己“五十年的科学研究工作，既有艰辛，也有欢娱;既有失败的痛苦，也有成功的满足”。他追求真理的信念矢志不渝，选择科学研究作为终身的职业。

读完《我的科学之路》全文，我对邹先生的人格魅力和科学精神更是敬佩万分，他的科学之路，已经在人类科学史册上留下了光辉的一页;他的求真务实的做学问的精神也会指引更多的人投入到科学研究工作中去，为国家、为民族，及至全人类的繁荣进步做出贡献。

雷锋观后感7篇

这份“雷锋观后感”是我精益求精的结果期待得到您的赞赏。看影视剧已经成为了我们生活中的一部分，通过其中难忘的情节能获得不少新的感悟。我们应该将其总结成观后感以便于分享他人，观后感可以将自己所看的内容涉及到的知识条理化，加深印象。那我们应该如何来写一份观后感呢？欢迎阅读希望这篇文章能够启迪你的思想并分享给你的家人！

雷锋观后感(篇1)

看了《雷锋》这本书有一段时光了，但是雷锋的精神一向感染着我，于是我在内心暗暗发誓，我今后也将做一个对国家有用的人。

自从看了雷锋的故事后，它一向感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里好事做了一火车”。做一件好事并不难要做一辈子好事却很难。雷锋叔叔就是这种乐于助人从一件件平凡的小事做起他做了数不清的好事如支援灾区献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗菜、在列车上帮忙别人等等。之后他因公伤而殉职毛泽东主席亲笔题词：“向雷锋同志学习。”。

他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮忙他人。雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时光来读书，丰富自我的知识。

读完雷锋叔叔的事迹使我久久难以入睡由此我想到：我们小学生就应向他学习学习他那助人为乐、团结友爱、为人民服务的精神。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家必须都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。

雷锋观后感(篇2)

雷锋精神暖心间

他，是一个无亲无故的孤儿，却把全部的爱奉献给困难群众;他，是一名普普通通的战士，却在平凡的工作岗位上做出了不平常的业绩;他，是一位年仅22岁的年轻共产党员，但他全心全意为人民服务的思想却永远放射着万丈光芒……他，就是我们敬爱的雷锋同志。

捧着一本厚厚的《雷锋全集》，读着一个个感人至深的故事，雷锋同志的形象在我的脑海中渐渐清晰起来，丰满起来。雷锋同志出生在湖南省望城县一个贫苦农民家里。他的父亲被活活地杀害了，他的兄弟被冻死了，他的兄弟在他母亲的怀里饿死了。最后，他的母亲被**的地主逼自杀了！接二连三的灾难没有打败雷锋，反而使他更加坚强。

后来，在党的阳光下，他从一个孤儿成长为一个平凡伟大的共产主义战士。

雷锋同志有句名言，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋崇高的愿望。在他短暂的一生中，他一直在实践他的理想。

他不远百里、不辞辛劳帮白发苍苍的老大娘到抚顺找儿子；他得知同班战友小周父亲得了重病，以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱；驻地抚顺发洪水，他强忍着刚刚参加救火被烧伤的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜；辽宁遭受重大水灾，他又悄悄把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。在出差的路上，人们还经常看到他动手帮忙扫地板、擦玻璃、收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮中途下车的旅客拿东西……雷锋叔叔从平凡的小事做起，走一路，好事做一路，难怪人们无不敬佩地称颂，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。今天，雷锋同志已经离开我们50年了，但是全心全意为人民服务的雷锋精神，从来没有离开过我们。新时代数万名活着的雷锋永远在我们身边。

记得西方一位哲人讲过，“人的生命如同寓言一样，不在于长短，而在于是否有质量。”雷锋在人间只生活了20几个春秋，但是，他创造的物质和精神财富，供人们永远享用。在你读这本书之前，谁会相信一个只读了六年书的人能够写出令人信服的诗歌、小说、散文等优秀作品。

他的不朽作品再次向人们展示了他的理解力和崇高的精神世界。

“向雷锋同志学习!”这是伟大领袖毛主席向全国人民发出的号召。作为新时代的年轻党员和在党的阳光下成长的新一代，我们要向雷锋同志学习！

学习他热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念；学习他克己奉公、助人为乐的奉献精神；学习他艰苦朴素、热爱集体的敬业精神；学习他锲而不舍、永不放弃的“钉子”精神。我们不仅要学习雷锋同志的远大理想，更要学习他一以贯之的言行精神，从小事做起，从我们自己做起，从现在做起！

北京广播电视台8月播出的《为你而歌》中李兴旺等12位优秀共产党员的感人事迹，让我们感慨万千，这一个个平凡而又伟大的人，他们不就是新时代的活雷锋吗?他们不正是雷锋精神“他是一滴水，却能反映整个太阳的光辉。他是冬日里的一缕阳光，却能够温暖人们的心……他是刚展翅的鸟却能够一心向着党飞”的生动体现吗?

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”为了我，也为你，我愿做那一滴水，去滋润每一寸土地；我愿做那一线阳光，去照亮每一个黑暗的角落；我愿做那一缕春风，去吹暖每个人的心田!让雷锋精神永放光芒!

雷锋观后感(篇3)

雷锋是一位伟大的共产主义战士，全心全意为人民服务的楷模。他是湖南省望城县人，1940年出身于贫苦农民家庭，6岁沦为孤儿。对中国共产党怀有深厚的感情，先后加入中国共产主义少先队员和青年团，他工作积极，埋头苦干，多次被评为“红旗手”，“工作模范”，“劳动模范”，“先进生产者”和“社会主义积极分子”。他1960年入伍，同年的11月份加入共产党。他牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。他不忘阶级辛苦，以甘为“螺丝钉”的精神，干一行，爱一行，钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

说起雷锋，那可是名传千里，无人不知，无人不晓呀！这是为什么呢？不是因为他的业绩，而是因为他把有限的生命投入到无限的为人民服务上去。他把自己省吃俭用积攒起来的钱，寄给灾区人民，送给家庭困难的战友。他谨慎谦虚，从不骄傲自满，受到了赞美，做了好事不留名。

大家说，我们怎能不学习雷锋的精神呢？

雷锋观后感(篇4)

“螺丝钉”精神主义者是谁？当然是我们学习的好榜样——雷锋！雷锋出生于1940年12月18日，7岁成孤儿，后来在乡亲们的拉扯下长大，随之加入共产党而当他在和同志洗车时车轮打滑，撞到木桩，木桩砸到雷锋的太阳穴，不幸牺牲，时年1962年8月15日年时22岁！在牺牲前的雷锋活的是多么的简朴啊！自己为了大家的幸福，取出存折里的200元捐献出来了，辽阳受到百年不遇的洪灾，雷锋把存折上的100元捐出来，可是自己却不愿意买一瓶汽水喝。这样舍己为人的信念，这不曲的精神世界上除了雷锋恐怕没有第二人了吧？

雷锋还在日记里写了这样一段话：我要做一个有利于人民，有利于国家的人，如果说这是“傻子”，那我甘心愿意做这样的“傻子”。这为了国家、人民的利益，不顾自己的屈辱和羞耻，反倒把这大家所说的屈辱和羞耻的“傻子”二字当做自己的奋斗目标，这是多么强的信心，多么强的精神上的支持？

雷锋用“螺丝钉”精神坚持看书，在看电影前的几分钟被雷锋分配到看书的时间；在车停下的那几个短小的时间，被雷锋利用起来看书；晚上，大家都熄灯睡觉了的时候，雷锋还在找地方看书学习知识。

我现在如果就在雷锋的墓碑前，我就要深深的鞠一躬，因为我不会忘记这位好榜样的事迹，这位好榜样的一句能够流传千古的自白的一段话：“人的生命是有限的，然而为人民服务是无限的，我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”那时党、国家和军舰领导也纷纷题词，号召全党全军，全国人民向他学习。

雷锋观后感(篇5)

“学雷锋，讲文明，树新风“主题征文

在当今社会，人人都要学习雷锋精神。在我读完《雷锋的故事》这本书后，对雷锋精神又有了更深层次的理解和体会。这种精神不仅是帮助他人的简单乐趣，也是我们建设新社会、树立新风尚的思想基础。

雷锋叔叔是我们党的著名的好同志，是全国的好公民。在他短暂的一生中，他用自己的行动帮助了许多老百姓，感动了身边的人，使周围的战友及其亲属都纷纷效仿这种无私奉献，乐于助人的精神。

1940年12月8日，雷锋出生在湖南省长沙市望城县一个贫苦农民家庭。由于种种变化，他在7岁时失去了父母，成了孤儿。在村民和中国共产党的帮助下，我一个人过着艰苦的生活。

因为别人的帮助，在他小小的胸膛里，充满了对别人的感激。他立志终将有一天自己会凭着自己的劳动成果来回报他人与社会。这种“无私感恩”的精神，是他一生最重要的精神支柱，也是我们应该学习的一方面。

雷锋长大后，参加了中国共青团，并在许多家社会主义建设中表现出色，多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。随后，他还代表广大青年参加了鞍山市青年活动人士代表大会。后来，他加入了中国人民解放军，后来又加入了中国共产党。

在部队中，因为多次立功而受到团、营嘉奖，被誉为“毛主席的好战士”。

积极热情地参加社会主义活动，是雷锋精神的一部分，也是建设幸福新社会的核心。

后来的生活中，雷锋在党和部队的培养教育下渐渐懂得“劳动是为了服务大众”，树立了真心实意为人民服务、坚决服从党的正确领导、为共产主义而奋斗的伟大目标。他被军队分配到汽车公司当汽车兵。他以做大做细、努力学习的态度，努力学习汽车驾驶技术，最终成为一名合格的汽车驾驶员。

因此，我们要服从党的领导，坚持和刻苦完成任务。

雷锋利用军队每月发放的补助金，把省下来的钱通过自己的节俭捐给群众或者**在灾区。据他的战友说，他每月有6元的补贴。 他只花了50元钱就省了剩下的钱。刚开始战友们都不知道他把省下来的钱都干了什么，说他是一个吝啬鬼。

一次偶然的追踪，他们发现雷锋去了一家银行寄了钱，后来向雷锋打听好不容易才知道他捐了100元给**钱！在那个贫穷的年代，100元是一大笔钱，雷锋从两年的补贴中省了下来。还有一次，他以战友的名义给他们家寄了20多元钱。

战友们的母亲得知真相后非常感动。她要求把它还给雷锋，但雷锋拒绝收回。她说是对的。但也有人不知道：因为没有多余的积蓄，在寒冷的冬天他的脚还穿着一双满是洞的单布鞋。

... 后来，雷锋在倒车过程中被掉落的电线杆击中大脑，经抢救无效，永远离开了这个世界。党的好同志、人民的恩人就是这样离开这个世界的。他的离去使许多人悲痛，他的事迹对社会产生了重大影响。

很多国家领导人都纷纷致辞，表达自己对雷锋同志充满光辉的一生的敬仰和赞叹。

“雷锋精神”不只是挂在嘴头上，它更应该体现在每个人的身上。只有每个人都积极发扬“雷锋精神”，社会才能更快更好的向前迈进：中国才能更加强大；世界才能更和谐！

学校：五莲二中

班级：2010级2班

作者：管姝琪

指导教师：杨守梅

雷锋观后感(篇6)

你知道吗?《雷锋的故事》这本一百九十二页的书，我一天就看完了呢，就因为这本书深深的打动了我。

尤其是雷锋日记：如果你是一滴水，你会滋润一寸土地吗？如果你是一缕阳光，你是否照亮了黑暗的一部分？

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一相映成趣最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?就是这篇日记，打动了我。

使我决心做个有用的人。原来我一抄写就犯懒，就不爱写字，在读了这本书后，我决心要改掉这个坏赞美，做一个好孩子。学好知识，长大有一番作为。

我还要学***助人为乐的精神，雷锋的一生虽然短暂，但是很有意义，不愧是“雷锋出差一千里，好事做了一火车”啊!我觉得能使别人快乐的人，自己也是快乐的，我想做一个像雷锋这样的人。

暑假里，我读了《雷锋的故事》，我印象最深的是《不怕困难》这篇文章。

故事是：1959年，雷锋和一批伙伴来到焦炉矿工地，决心为祖国社会主义建设做出新的贡献。我们在这里吃的、用的、住的都很穷，但雷锋没有想到。相反，他安心工作，准备在这里扎根。

在工作上雷锋处处发挥模范作用，特别是在寒冷的冬天，为保证施工进度，他带领大家光着脚踩泥，泥水冰冷刺骨，砂石乱草所得脚生疼，但他们毫无怨言，一直坚持这样干，保证了施工质量。

读完这个故事，我想起自己在平时学***到难题时，总是问妈妈，自己从没有想。今后在学***遇到困难时，我要向雷锋叔叔学习，多想办法。

雷锋观后感(篇7)

雷锋是一个赫赫有名，无人不知，无人不晓的红色英雄。他的名字家喻户晓，他的故事人人传唱，脍炙人口。

今天我读了《雷锋传》这本蕴意深刻的红色经典，令我自叹不如。让我真正读懂人生酸甜苦辣涩，让我才知古人为何要说身在福中不知福这句至理名言。

雷锋自幼丧父丧母，只有外婆还在人世间。于是母亲在弥留之际将雷锋托付于外婆。之后，因党的政策，雷锋与外婆才不受地主欺压，翻身做了主人，过上了丰衣足食，不愁吃喝的日子。

雷锋是个人民英雄，同时他也是我们全人民的伟大榜样。他的英雄事迹数不胜数，每件好事好像沙漠中一颗渺小的沙子。雷锋最突出的优点有两点：一，节约；二，乐于助人。

雷锋为了节约，自制了一个做工并不那么精美，但蕴含了无穷意志的节约箱。雷锋从不乱用一分一毫，总把钱储存起来。与我比较真是有天壤之别，我见钱眼开，唯利是图。只要有钱就无拘无束的花。于是我决定改正错误，和雷锋一样不再多花不必要的一分一毫。

雷锋乐于助人更值得我学习，他帮助小孩拿下高悬于树枝上的毽子，帮助老人耕田拉牛，帮助战友拉运物品我也时常学习雷锋，从身边的小事做起，虽然都是些琐碎小事，但做完后心里美滋滋的，有一种说不出的感觉

一个伟大高尚传奇般的革命英雄，一个全人民最光辉最具影响力的榜样雷锋！是值得我们每个人学习的！

环境观后感7篇

小编为您准备了这篇“环境观后感”的精华内容，写作品名观后感时总是感觉有些困难怎么办？观赏作品时从与自己产生共鸣的情节中带来了新的启迪。观后感是我们对作品的反思和思考，写观后感能让我们更加深入地感受作品的魅力，希望您真正地理解了本文所表达的意思！

环境观后感(篇1)

我们不能指望每个孩子下课或回家后都读书，很多孩子来自没有读书习惯的家庭。他们可能因为看电视、玩游戏和睡觉而白白浪费时间。所以如果可以的话，你必须保证孩子在学校的阅读时间。如果我们在童年或青少年时期养成阅读习惯，那么他将来一定是个好读者。

固定的阅读时间长短是指整个时段都用在阅读，这时间不包括准备、调整心情安定下来，和老师指导时间。一般来说，7岁左右的孩子一次大约15分钟；9岁左右的孩子一次大约30分钟；13岁左右的孩子一次大约40-45分钟。 有时我们看学生拿出书坐下来，一会儿又蠢蠢欲动时，也就是专心度减弱了。

这时，老师的态度也很重要。老师应该避免利用这个时间给作业打分，老师也应该利用这个时间读他想读的书！有时低年级的孩子总是喜欢和同学分享有趣的故事，然后互相比较。这时，老师不需要太多，故意要求他们安静，否则他们会觉得阅读被压抑了。初中以上的孩子应该要求他们安静，因为他们应该开始养成良好的阅读习惯。

三、教会孩子做读书笔记。

很少人能够过目不忘，所以当我们再次翻阅这本书时，我们可能像是发现新大陆一样，发现到之前未能注意到的地方，而对一本书有不同的看法或是观点。因此，如果我們能在書中做一個簡單的記錄，就像读重點一样，会對書中的情節更加难忘，也會增加閱讀的樂趣。因此，如果我们能在书中做一个简单的记录，就像读秘书的重点一样，会让书中的情节更加难忘，也会增加阅读的乐趣。

孩子们也是如此。如果没有阅读记录，老师和其他人如何知道孩子的阅读过程？因此，每个孩子都有必要记录下自己的阅读笔记，并善于使用。老师要不断鼓励孩子做这件事。

在记录时不要强迫孩子写下他们对书的感想，因为我们常常会发现孩子在写评语时大部份只会写“很好看！”“很有趣！”所以不需要特别写读后感。

此外，老師也絕對不要將同學之間互相做比較「 *** 看了 5 本書， xx 只看了 3 本。此外，老師和家長也避免在孩子的閱讀筆記本上寫“你寫得太簡單”！」，因為這純粹是記錄閱讀筆記，如果將它看成一項作業，那麼老师也绝对不要将同学之间互相做比较，老师和家长也避免在孩子的阅读笔记本上写“你写得太简单了！

”，因为这纯粹是记录阅读笔记，如果将它看成一项作业，那么孩子會有壓力的。孩子会有压力的。

四、坚持 “讲故事 –读故事”。

有专家指出，经常听故事的孩子将来也有机会成位读者。讲故事侧重于说话者和观众之间的互动，而读故事则侧重于作品的内容呈现。孩子若不曾经历过听讲的话，便很难迈向自行阅读的阶段，为孩子念读故事是帮助孩子成为真正读者的必经历程。

而作者也认为针对所有在学的孩子们来说，都有它存在的价值与必要，不是只有低年级的孩子们。最理想的状况，是应该让孩子每天都有机会听上一段文学念读，这一点我上学期做的不错，这学期还将坚持做下去。

所以，我們可以試著將一個故事分成幾天來念讀，每一個重要插曲間不要拖太長，如此一來孩子才有期待。我相信每個老師都給孩子們都过一个故事。孩子們專注的眼神和倾聽的表情，在其中我們可以感受到彼此的認同感和歸屬感，所以如果時間允許，花更多的時間給孩子們都故事！我相信每个老师都给孩子们都过一个故事。孩子们专注的眼神和倾听的表情，在其中我们可以感受到彼此的认同感和归属感，所以如果时间允许，花更多的时间给孩子们都故事！

回應我們最希望孩子們能夠有的閱讀回應，就是他想再繼續閱讀，不管是再讀一次剛看完的書或是讀另一本書，因為孩子能夠週而復始的閱讀循環，才能真正的成為一位愛好文學的讀者。 我们最希望孩子们能够有的阅读回应，就是他想再继续阅读，不管是再读一次刚看完的书或是读另一本书，因为孩子能够周而复始的阅读循环，才能真正的成为一位爱好文学的读者。每个孩子的童年只有一次，当我们每次都上新课时，就不可能再有机会了。

當我們在第一天与孩子接觸时，我們應該帮助他们养成閱讀習慣。当我们在第一天与孩子接触时，我们应该帮助他们养成阅读习惯。

每個星期四是我們低年級借還書的時間，在尚未發借書證的時候，孩子常問我：「什麼時候發？什麼時候可以借書？

」；等到借書證發下來，每個星期四最常聽到的就是：「老師，我今天要去借書喔！」「老師，我借了 xx 書。

」他們總是迫不及待的想去看看自己想借的書，我就會想到班上小朋友家銓在「每週日記」上寫的結語 -- 「我的專長是看書！」，也希望每個孩子將來都能夠很有自信的說出這句話出來，到那時候我們的社會一定是一個「書香社會」了！

环境观后感(篇2)

人生快事，莫如读书，它能让我们知天地，晓人生。《窗边的小豆豆》就是一本很奇特的书，是日本著名作家黑柳彻子的代表作，也是作者亲身经历的的事。故事虽然很短暂，但她却给我们展现了一种迥然不同的童年。

小豆豆妈妈是伟大的。因为捣蛋，钻篱笆把衣服划成条，可妈妈并没有斥责她，而是给予她温暖的包容和呵护。怕被学校退学后影响小豆豆的情绪，而选择隐瞒，使她在巴学园里可以继续绽放天性，优点得以继续发扬。当小豆豆告诉妈妈学校晚上要露营，或者要到九品佛寺院试胆量时，出于信任妈妈没有阻止，只是告诉小豆豆别丢了手电筒，正是因为有了这样一位懂孩子的妈妈，调皮的豆豆屡次犯错误的时候，她能站在孩子的立场来看待这件事，而不是一昧地去责备和打骂孩子。这给正在成长中的小豆豆减轻了心理负担，小豆豆能以以轻松、积极的心态继续前行。

小林校长对学生的尊重和独特的教育方式触动了我。第一次见面，小林校长用四个小时听小豆豆说那些毫无条理，一头雾水的理论，让小豆豆体会到自己被尊重了。看到豆豆为了找出掉到粪池里的钱包而挖出一地粪的时候，只是说记得把它放回原位；对于做错事的小豆豆，小林校长的处理方式是从来不打骂，只是说请为这件事道歉；你真是个好孩子正面鼓励小豆豆，给予孩子极大地自信，使孩子更勇敢的展现自己，成为学校里最热情，最有活力的孩子。

巴学园是独特的。大门是两棵树，教室是电车，午餐是海的味道，山的味道。教学方式也是与众不同的，没有固定的课程表，尊重孩子的意愿选择课程，提高孩子的兴趣。在突然决定的游泳课上，为了不让没带泳衣的孩子担心，让孩子都脱光了去游泳池游泳，一些小儿麻痹症的孩子在玩耍中不再因为自己的身体自卑，在运动会上设置特别运动项目，让残疾孩子获得第一名并诚恳告诉孩子你也可以。把学生当成大人那样尊重，去细心的顾虑他们的感受。

在书中，无论是妈妈还是小林校长、或者巴学园这个学校，它们信任孩子，即使孩子调皮；它们鼓励孩子，即使孩子被定位问题孩子；他们尊重孩子，即使他们还是孩子，正是这些尊重、鼓励、信任、理解、包容成就了小豆豆今天五彩缤纷的人生。我爱看《窗边的小豆豆》因为我也是幸运的，我也有一个理解我的妈妈，关爱我的老师，可爱的学校，我也会有一个绚丽多彩的未来！

环境观后感(篇3)

本学期开始，老师就让我们买了几本必读之书，闲暇之余，用来阅读和学习，在学习的过程中享受其中乐趣，能取得双倍的学习效率。其中，有我非常喜欢的几本书《建造房屋》、《环境预测》

在《建造房屋》这一本书中，它讲述了房屋的大致结构、建造材料和建造过程，还讲述了房屋的建造顺序。其中，重点讲述了什么是立体图形？如何辨认立体图形？以及如何计算立体图形的棱和顶点？还介绍了一些著名的房屋设计师，例如，扎哈哈迪德、弗兰克劳埃德赖特。让我感受到学习乐趣的同时，更让我丰富了知识，开阔了眼界。

《环境预测》讲述了人类对大自然的伤害，也告诉了我们危害的种类和产生的原因，以及保护大自然的方法。同时，还教我们如何分析表格和统计图？如何收集数据？使我感受到，要保护大自然，必须让我们的思想保持进步，保持进步的方法就是不断地学习。

这些书让我感受到了学习的乐趣，学到了更多的知识，让我变得更加热爱学习，热爱阅读！

环境观后感(篇4)

人性总是需要时间去发现问题的严重性，但总有一天，人们会期望他们能更快地发现危机

温室效应、全球变暖，我们在高中的地理课上已经学过，对这个问题我们并不感到陌生，但却很少有人真正关心，我们都觉得这离我们很遥远，其实不然，关心环境问题不仅仅是环保人士的责任，我们人人都有责任，或者说，我们每人都应该成为环保人士，因为我们都生活在这环境之中。

片中阿尔戈尔的演说很精彩，他的行为也值得尊敬，他用切实的数据证明全球变暖的趋势和人类将面临的灾难，当生硬的数据演化成**和现实模拟的时候，我们将发现自己正在不动声色的参与到**地球的行为之中，他把我们所要面对的现实摆在了眼前，让我们不得不思考，若干年后，地球会变成什么样子？人类又将何去何从？

只重视眼前的利益和问题是人类的通病，缺乏长远的考虑，明明知道环境破坏带来的问题多么严重，却假装看不到。但这是不可避免的。即使你可以，你的孩子也要面对。

环境保护不是一日之功。这是一项需要我们长期练习的活动。这种影响可能不是每天都很明显。但只要我们在日常生活中践行和落实环保理念，几年后的成绩自然会显现出来。我们只需要把环保的理念传递给身边的人，树立一个榜样，然后改变就会发生。

when you are old and grey and full of sleep,

and nodding by the fire, take down this book,

and slowly read, and dream of the soft look

your eyes had once, and of their shadows deep;

how many loved your moments of glad grace,

and loved your beauty with love false or true,

but one man loved the pilgrim soul in you,

and loved the sorrows of your changing face;

and bending down beside the glowing bars,

murmur, a little sadly, how love fled

and paced upon the mountains overhead

and hid his face amid a crowd of stars.

the furthest distance in the world

is not between life and death

but when i stand in front of you

yet you don't know that

i love you.

the furthest distance in the world

is not when i stand in front of you

yet you can't see my love

but when undoubtedly knowing the love from both

yet cannot be together.

the furthest distance in the world

is not being apart while being in love

but when i plainly cannot resist the yearning

yet pretending you have never been in my heart.

the furthest distance in the world

is not struggling against the tides

but using one's indifferent heart

to dig an uncrossable river

for the one who loves you.

环境观后感(篇5)

在信息爆炸的时代，我们时常会在各种渠道读到关于环境保护的文章，电视广告，社交网络上的推文以及各类新闻报道都在提醒我们，我们所生活的地球正面临着巨大的环境挑战。作为这个星球上的一员，我们每个人都有责任来保护我们的环境，为下一代营造一个更美好的未来。

从小到大，我们就受到了环境保护的教育，明白了环境污染对人类健康的危害，我们被告知，只有爱护环境，养成良好的生态习惯，才能变得更加健康。在读了许多有关环境保护的文章后，我的觉悟加深了，我明白了只有积极行动起来，才能真正保护环境。

环境保护需要从我们身边的点滴小事做起。例如，我们可以减少使用一次性塑料袋，改用可重复使用的购物袋，这样就能减少塑料袋在环境中的积累，减轻环境负担。我读到一篇关于垃圾分类的文章，它让我意识到了垃圾分类的重要性。每个人都应该知晓不同垃圾的分类方法，并按照要求投放，只有这样，垃圾处理才能更加高效和环保。

除了个人行为的改变，环境保护还需要社会的支持和政府的管理。政府应该加大对环境保护的投入，制定更加严格的法律法规来保护环境。例如，加强对污染企业的监管，提高环保标准，从源头上控制污染。同时，政府也应该加强对环境保护意识的宣传，让更多的人了解环境保护的重要性，积极参与到环保行动中。

读了许多关于环境保护的文章，我始终被其中提到的动人故事所感动。例如，有一篇报道讲述了一位环保志愿者救助河流中的濒危鱼类的故事。这位志愿者花了大量的时间和精力，通过清理垃圾和治理水源污染，成功保护了这些濒危鱼类的生存环境。这样的故事让我明白了一个道理，那就是环境保护不是一人之力，只有通过大家的共同努力，才能真正实现环境的保护。

读完这些文章，我不禁反思起自己的行动。我发现，我在平时的生活中，虽然有意识地节约用水和电，但还是经常使用一次性塑料袋，而且很少参加环保志愿者活动。这让我深感惭愧，我意识到自己还有很大的提升空间。因此，我决定从现在开始，积极改变自己的生活习惯，启动环保行动。

我会从自己做起，减少使用一次性塑料制品，购买可持续发展的环保产品。我还会鼓励身边的人加入到环保行动中来，通过宣传环保知识，提高他们的环保意识。

我还计划积极参加环保志愿者活动，为当地的环境保护事业贡献自己的力量。只有通过个人的努力和社会的支持，我们才能真正保护好我们的环境，为下一代创造更好的生活条件。

通过阅读大量关于环境保护的文章，我明白了环境保护的重要性，也知道自己能为环境保护做些什么。保护环境是一个长期而艰巨的任务，需要我们每个人的努力，只有大家齐心协力，才能让地球变得更加美丽。我相信只要我们每个人都能从自身做起，积极参与到环保行动中，我们就能共同创造一个更加美好的未来。

环境观后感(篇6)

古人云“上有天堂，下有苏杭”。苏州物华天宝，人杰地灵，被誉为“人间天堂”，素来以山水秀丽、园林典雅而闻名天下，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称，又因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”的美誉。苏州有大大小小的湖泊300多个，各类河道2万多条，“小桥流水多，人家尽枕河”，是个典型的江南水乡。

可是苏州真的如表面那样水非常多吗？其实并不是这样的。苏州也是缺水的。按户籍人口620万计算，人均拥有地下水资源量不到500多立方米。按水资源总量算，人均拥有量为20xx多立方米。按照联合国教科文组织研究的资源性缺水参考指标体系，人均水资源3000—20xx立方米为中度缺水，苏州本地水资源只能满足用水量的35%不足部分需引客水和引江水补充，每年从长江引水36亿立方米左右，可见苏州是一个典型的水质型缺水城市。

水是人类的不可缺少的物质。科学家说人类没有食物可以活一个星期，可没有水只能活3

环境观后感(篇7)

最近，在我家书架上发现了一本美丽而引人入胜的图书，它的名字叫《贝贝熊爱护环境》。这本书以其精美的插图、有趣的故事情节和深刻的主题吸引了我的注意。读完这本书后，我深受启发，并对环境保护产生了更深的理解和重要性的认识。

在这本书中，贝贝熊是一个机灵而聪明的小熊，他生活在一个美丽的森林中。然而，他的家园受到了来自人类活动的破坏。森林中的湖泊变得污浊，树木被砍伐，动物们失去了自己的家。贝贝熊和他的朋友们决定采取行动，保护自己的家园。

这本书通过生动有趣的故事向我们传递了一个重要的信息：环境保护是我们每个人的责任。在故事中，贝贝熊不仅教育了孩子们如何正确处理垃圾，还鼓励他们节约用水、保护野生动物和植物。他指导孩子们不要乱扔垃圾，而是将其分类处理。他鼓励孩子们在家庭中养成节约用水的良好习惯，并通过与动物和植物的互动来培养孩子们的环保意识。

阅读这本书后，我深刻体会到环境保护对我们每个人来说是多么重要。我们的地球上有数不尽的美丽景观、珍稀的动植物和清澈的水源，它们都需要我们的保护和关爱。我们不仅要保护自然环境，还要保护我们的家园。如何正确处理垃圾和节约资源是我们每个人都可以做出贡献的事情。无论是从小事做起，比如扔垃圾不乱扔、分类回收，还是大事着手，比如积极参与环保活动和组织，我们都可以为环境保护做出自己的贡献。

我还意识到，保护环境不仅是我们的责任，也是我们的权利。我们有权利生活在一个清洁、健康和美丽的环境中。我们应该行使我们的权利，为了我们自己，也为了我们的下一代。环境问题不仅会影响我们的生活质量，还会影响我们的健康和幸福。

通过阅读这本《贝贝熊爱护环境》，我深刻理解到环境保护与每个人的生活息息相关。我们的生活方式、消费习惯和行为都会对环境产生影响。我们不能只依赖政府或组织来解决环境问题，每个人都应该积极参与到环境保护中来。只有每个人都做出努力，我们才能创造一个更加美好和可持续的未来。

在阅读完这本书后，我决定从自己做起，为环境保护做出贡献。我将尽可能减少使用一次性塑料制品，积极参加回收与分类处理垃圾的活动，鼓励身边的人也加入到环境保护的行列中来。同时，我还会关注环境保护方面的新闻和信息，不断学习和了解如何更好地保护我们的地球。

总之，这本《贝贝熊爱护环境》是一本启发人心的图书。通过故事情节和贝贝熊与朋友们的互动，它向我们传达了环境保护的重要性和每个人都可以做出贡献的信息。我深受启发，并决心为环境保护做出自己的努力。我们每个人都应该意识到环境保护不仅是我们的责任，也是我们的权利。让我们行动起来，共同创造一个更加美丽和可持续的地球！