记上我的名字作文
记上我的名字作文。
作文是知识的呈现也是文学的展示，写作可以让我们更加了解自己的思想和信仰。好的作文都是怎么写出来的呢？此处提供小编为您准备的“记上我的名字作文”，希望本文能够为您提供一些实用建议！
记上我的名字作文 篇1
“杭州的叶子疯啦！”几个同学在旁边嘲笑起来，笑得前仰后合，我冷漠的看着他们，心底不由得变得寒冷，上学的我几乎没有一个真心朋友，只因为我的名字。每当想起这句，来自同学们口中的骂语，我总会想起我的名字：叶杭峰。
闲暇之时，我喜欢看书，各种各样的书，似乎只有书才能陪伴我的上学时光，也正因为如此，我和同学们交往的机会并不多，经常能听见他们的语言。我也习惯他们那一句语言了，因为这是家常便饭，我无法躲避。
站在高山上，放眼望去，我的人生蒙上了一块黑布，偶尔会有曙光陪伴着，也不知道是为什么，只喜欢和我们班差生玩耍。我已经努力让我在我们班排了上号，至少不会成为一块鱼肉，在场地中间任人宰割。或许这就是我努力过后的结果吧！
我不知道同学们之间为什么有对别人的歧视，在我们班里，有两个人被认为是全班智商最差的人，可是很多奇迹就发生在他们身上，至少他们比那些，认为自己很优秀，不肯努力的人强的多，这也是我愿意和差生玩的原因吧。
我的思想很奇特，经常和其他人格格不入，我认为世界上所有的生命都应该被爱护，就像是蜘蛛蚊子一样的动物，我也不知道自己为什么会这样想，或许就是因为同学们的嘲笑吧？在嘲笑中变得坚强，变得强大。
不知为什么，我总是想捐款给其他人，在我们老师这软件上，一起小学生上面，一旦凑齐50学豆，我就会把这些学豆全部捐出去，每当捐出去的时候，我心里都有着自豪感。 这应该也是因为我同学们的嘲笑吧。在嘲笑中变得善良。
我总喜欢那种浪漫天真的同学情，我多么希望同学们之间多点友情啊！友情可以促进同学们之间的团结，让我们变成一个团体，为班级荣誉而奋斗，这是再好不过的事情了。这应该也是因为同学的嘲笑吧！在嘲笑中懂得真理。
坚强的心，会在嘲笑中不断成长，软弱的心，也会在嘲笑中不断堕落。每当听见其他同学的嘲笑，我就会想起我那个疯狂而又对我帮助很大的名字，我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，我的名字是叶杭峰，那个疯狂的叶杭峰。
记上我的名字作文 篇2
名字，包含了家人对孩子的期望、对孩子的祝福、对孩子的爱，每个人的名字也都有着各种故事，现在，就听我讲讲我的名字的故事吧！
我名字的来历，是爸爸告诉我的：我出生的时候，是一个中午，当我在医院被医生从妈妈肚子里哇哇大哭地抱出来时，爷爷正在家里反复踱着步，想着该给我取个什么名字好，正当他苦思冥想时，爸爸小时候用过的一条旧毯子出现在他眼前，上面用黄线缝着的金玉二字格外耀眼，爷爷立马想到：金和玉加起来是钰，意思是珍宝、宝贝，前面再加个祖字，就是祖父、祖母的宝贝，多好的名字呀！就这样定了！在爸爸妈妈带我回家后，爷爷迫不及待地告诉了爸爸妈妈，而爸爸也给我取了一个名字，为了用谁取的名字，爸爸和爷爷还争论了一番，最终，是妈妈做出了决定：爷爷取的名字不仅说明了我是爷爷、奶奶的宝贝，还寓意了我是祖国的珍宝，将来会成为祖国的栋梁，而爸爸取的名字寓意是我会像向日葵一样迎着阳光茁壮成长，寓意都很好，可爸爸取的名字听上去有点像男生的名字，用在一个女生身上不太合适，所以还是用爷爷取的比较好。于是，我的名字刘祖钰就这样诞生了。
说到我的名字，爷爷总会自豪地说：这名字绝对没有重名！虽然说没有重名，但却有相似的，在我的数学培优班上，就有一个名叫刘籽钰的同学，这也给我带来了许多麻烦。
上个星期六，上数学培优课时，老师正在报我们班数学期末考试的分数，我紧张极了，心里像有一只兔子在跳来跳去，这时，老师念道：刘祖钰，80分！我一下子呆住了，心想：天哪，怎么才这么点分，我做完后检查了好几遍呢，不可能吧！老师拿着卷子向我走来，我看到同学们嘲笑的目光，脸都红了，正要伸手去接，老师却把卷子放在了坐在我旁边的刘籽钰的桌子上，再看那张卷子，上面确实写的是刘籽钰，原来是我太紧张听错了呀，真是虚惊一场。平时上课提问、发作业时，也经常会听不清老师点的谁，每次点到这二个名字时，我们总是你看看我，我看看你，好像是互相确定一下。
你们的名字都有什么故事呢，也说来听听吧！
记上我的名字作文 篇3
我们每个人都有自己的名字，但是，我们的名字却都是大人们给起的，我们自己可不可以给自己起一个自己喜欢的名字呢？昨天，我们班就举行了一场自己起名字的大会。
星期五的下午，语文老师给我们布置了一个神迷的任务，要我们上课前准备一支笔，一张便利贴，还有一个课堂练习本，还要我们记录这节课发生的事情。我们的脸上都露出了疑惑的表情，有的说：“是去其他的班听课吧？”有的说：“是不是其他老师给我们上课呀？”还有的爱玩电脑的同学说：“第二节课我们一定是看电脑”……同学们七嘴八舌，都不知道老师在搞什么名堂。Gx86.coM
终于到了第二节课，我们都把笔记本整整齐齐地摆放在桌子上，发现还是原来的语文老师，也没有打开电脑，只见语文老师像往常一样带上扩音器，竟然讲起了QQ的事情，我们本来就迷惑不解，听老师这么一讲就更糊涂了。然后老师又讲起了她小时候改名字的故事，我们还以为老师要给我们讲故事呢，后来老师问我们：“你们有没有改名字的念头呀？”我们愣住了，心里想：“老师这是在卖什么关呢？葫芦里到底卖什么药呀？”老师又叫我们想一想：“如果你们自己能改名字，你会给自己起一个什么名字呢？请你们写在纸上。”听了老师的话，同学们议论纷纷，我想：“我叫贾岩泽，贾岩泽？不就是假岩泽吗？不行，我不能叫假岩泽，我叫真岩泽”，我拿起笔来，想写“真岩泽”，突然，我停下笔，又想不行，真岩泽也不行，这名字能有什么特点呀！我又想起《水浒传》中的林冲，他身高八尺，武艺高强，为人仗义，侠骨柔肠，爱交好汉，就叫林冲吧，我把新名字写在纸上交了上去。没想到老师突然“出卖”了我们，竟然点起了新名字，有叫“棉花糖”的，有叫“黄继光”的，还有叫“梦若飞”的。最搞笑的是，我们班的杜铮同学在听老师讲完江湖传奇后，喜欢上“子藤”这个名字了，可是他却忘了他姓杜甫的“杜”了，无奈老师只能喊“杜子藤，肚子疼是谁呀？”。这可把全班同学惹笑的真的肚子疼了，讲到最搞笑的时候，可惜下课铃响了。
这次新名字大会虽然没有让我们真的改了名字，但是我们还是很开心，至少这节课里我们十足地过了把儿瘾，我的名字我做主了。
记上我的名字作文 篇4
我的名字叫张涵佳。今天我给大家讲一下我的名字吧！姓，张，名，涵佳。咦？涵佳是什么意思呢？星期五，放完学回到家时候，我就缠着妈妈问：妈妈我的名字是什意思啊？妈妈笑着对我说：你的张是爸爸说的，因为每个孩子生下来都要姓爸爸，涵呀，是指涵养，希望你能成为一个文静幽雅的人，变得很聪明，佳指佳人希望你漂亮、才干。懂了吗？哦，懂了，谢谢妈妈！
第一天，我一到教室，就像同桌炫耀，同桌开口了：切！像你这么差的人，还取那种名字，我呸！笨蛋、白痴、猪头三！！！我生气地说：你等着，总有一天我会超过你！我看着你？！回到家，我就想妈妈换名字，妈妈说：傻孩子，他逗你玩儿的，名字可不能乱还哦！
嗯！我知道了妈妈！放心吧！我会努力的！我坚定地说。
我的名字是不是很有趣呀？你的名字有去吗？跟我分享一下吧！
记上我的名字作文 篇5
我的名字叫张乐轩弓长张，快乐的乐，车干轩。这个名字是爸爸给我取的，也是承载了家人们对我的浓浓的爱意，并且对我的期盼。
当然，取名字是讲究含义的，听妈妈介绍说，爸爸当时为了给我取名字，可是费了好多的时间了呢，意义也是很深的。张字，我是跟我爸爸姓的，至于为什么我是和我爸爸姓的，妈妈说，当时她和爸爸进行了一局石头剪刀布的游戏，一局定胜负，可能是当时妈妈的运气不太好，输了这一场很重要的石头剪刀布游戏，我的姓就这样定了下来。
乐，念le（第四声），意思是快快乐乐、乐观，寓意为家人们希望我在以后的日子里，每天都快快乐乐、健健康康，对事物的发展充满信心。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。今年的语文教科书里的这一句话也证实了乐的重要性。
轩字的意思有很多，但是在我的名字里，爸爸告诉我是有窗户的小屋或长廊的意思，听到这儿，我也觉得很惊讶，为什么会是这个意思，爸爸见我这种反应，也不觉得奇怪，笑了笑，对我说：这个有窗户的长廊或小屋就是我们家，我们希望你能够快快乐乐、健健康康地回家。
这简简单单的三个字承载了全家人对我的祝愿与期盼，他们都希望我可以永远的幸福、快乐。
以前倒没有觉得我这个名字有什么，但是上了初中，具有一些同学的了解，乐这个字比较的中性化，而轩字男生用的比较多，女生大多都是用萱字。从此我就再新同学们的心中树立了一个女汉子的形象，小学时，觉得女汉子特别的霸气；而现在却不一样了，非常不愿意被扣上这个头衔。也的确，只听说我这个名字，没见过我这个人的样子，可能真的会把我当成一个男的，这种事情我已经遇到过很多，很多次了。记得在刚开学的第一节政治课上，老师让我们在纸上写下开学这几天来对你印象最深刻的一位同学，并介绍一下这位同学，让其他的同学们猜一猜，我的名字光荣的进入了其中一位同学的纸上了，他的介绍中的有一句话让我一下子就猜了出来她的名字偏男性化。欧这不就是我吗？
这个名字真是让我让很无奈啊，不过我也很开心有这个名字，由于他的与众不同使我初识了很多的朋友。我很喜欢我的名字！
记上我的名字作文 篇6
每个人都有自己的名字，每个名字都有它的涵义。我的名字是怎么来的呢？我的名字又有什么涵义呢？接下来，大家听我细细道来。
我的名字第一个字是“郎”。按照中国的习俗，小孩子生下来都是跟爸爸姓的，而我却偏偏与众不同，姓了妈妈的姓。爸爸说：这是他足够爱妈妈的'表现，所以才会让我随了妈妈的姓。
第二个字是“璐”。因为爸爸姓陆，所以第二个字用了爸爸的姓。可是妈妈说：女孩子用陆字书写出来不好看，所以爸爸就用谐音字替代了自己的姓。爸爸说：“璐”字在字典中是美玉的意思，就如我在他和妈妈的心中，如美玉一般珍贵无比。
第三个字是“媛”。这个字用的也是谐音字，其实一开始用的是缘份的缘字。爸爸说：我妈妈姓郎，他姓陆，而我就是她们两的缘份了。后来爸爸觉得缘字不是很好，所以就用这个“媛”代替了。爸爸说：这个“媛”字的寓意是美丽、美好的意思。他和妈妈希望我的人生如这字一样美丽、美好且幸福。
这就是我的名字的由来，饱含着爸爸妈妈对我无私无价的爱。我喜欢我的名字，更喜欢给我取名字的爸爸妈妈！
记上我的名字作文 篇7
每个人都有一个好名字。每个名字后面都有一个故事。每个故事都讲述了叙述者名字的来源和意义。现在听我的故事！
我出生时，我父亲每天都忙着给我取名。当他读书的时候，他想，当他吃饭的时候，《新华字典》几乎被他的父亲“腐烂”了。起初，他叫我陈红，然后是宸妃和陈华。听了这话，我母亲连连摇头，说道:“这是什么名字？太老套了！”。所以我父亲继续为我想了一个名字。他甚至在晚上睡觉的时候梦到它，但是他就是想不出一个合适的名字。
直到有一天，我妈妈在听音乐，有人在唱“飞越梦想……”当我爸爸在看书的时候，他突然哭了起来,“在那里!”我母亲吓了一跳，急忙问道:“怎么了？”我父亲说，“我想到我女儿的名字，所以我会越来越多地叫她。我会鼓励她不断进取，超越自我。”后来，我有了自己的名字，陈悦——号。
我的名字怎么样？既然我有这么好的名字，我一定会更加努力，努力学习，不断进步，超越自我，不辜负父母的期望！
记上我的名字作文 篇8
大家的名字都是父母取的，既没有和我们商量，也没有经过我们同意。我的名字叫YYZ，“Y”是因为我姓Y；“Y”是因为我出生在HS，HS又称Y城；“Z”是因为我在妈妈肚子里缺水，妈妈就给我取了一个“Z”字。但我并不喜欢我的名字，因为在学校里大家总叫我“YWY”，多难听呀！可是，我又有什么办法呢？
今天作文课上，老师带我们做了一个游戏：给自己重新取一个名字，字数不限，姓氏不限。我的机会来了，这次我可要好好给自己取个名字。
沉思了片刻，我想好了自己的新名字：“我爱你”。因为只要别人一对我说我名字，就说明他爱我。我取好了自己的名字，朝四周看了看，发现同学们有的正在沉思，有的好像在苦恼，不知道取什么名字。还有的已经写好了，正在左顾右盼，交头接耳。
过了一会，老师把我们写着名字的纸条收了上去，然后就开始点名了。老师先念到了一个名字：“万寿。”我们听了，四处张望，不知道是谁写的。这时，方涛站了起来。老师问他：“你为什么取这个名字？”方涛说：“因为我是粗心大王，‘方’少了一点就成了‘万’，‘涛’少了三点就成了‘寿’。”接着，老师又念到了一部名车的名字：“法拉利。”胡石磊站了起来，说：“国为我想乘坐法拉利在世界上奔驰，所以我给自己取名叫‘法拉利’。”
过了一会儿，老师就念到了我的名字：“我爱你。”这下子，同学们哈哈大笑，我慢慢地站了起来，紧张地、腼腆地说：“因为只要别人对我说我的名字，就代表他爱我。”同学们笑得更厉害了，老师则说：“你可真有创意。”
不一会儿，游戏结束了。其实，我们每个人名字都是父母赐予我们的爱，也代表了父母对我们的希望。
记上我的名字作文 篇9
我叫徐杜牧遥，在全班同学的名字中，可能我最特别，因为我是四个字的。
我叫徐杜牧遥，我的名字有个来源。我的爸爸姓徐，我的妈妈姓杜。我的全家都很希望我能去遥远的草原。我很喜欢我的名字，因为它很特别，别人最容易记住我。
我真想把我的名字升级一下。今天我给自己取了第二个名字——“知道了”。因为妈妈经常说：“到暑托班里给我打电话！”，我每天都是一样：“知道了！”。每天都说，自然成了口头禅。不过比起我原来的名字，还差得远的呢！
老师开始按照新名字点名了。“第十八个。”我数着手指。“知道了” 老师高喊。我赶紧把新名字连着宣言一起说出来：“知道了，到！知道了，知道了，别烦我！”，“哇！”同学们叫起来了。可能是觉得我的名字太奇怪了。
有一个穿蓝色T恤的男生，他的名字可有趣了。老师点名道：“冒牌领导！”他一点不迟钝，说：“冒牌领导，到！，XJP你给我带好队伍去侵略日本！” 。 我大跌眼镜：“什么？ 这是什么名字呀？”
还有一个梳马尾辫的女生，她的名字也不一般哦！老师报到：“时尚达人”，她大声说：“时尚达人，到！看来我又要换新手机了”。 老师和同学们齐声说：“果然是时尚达人啊！”。
现在我们把新名字和真名比一下，新名字真是太有趣了。
记上我的名字作文 篇10
作文我的名字四篇
我的名字
我的名字叫彭可群，我的名字还有很长一段来历呢。
其实我以前不叫彭可群，我以前叫彭頔，这个名字的含义就是爸爸妈妈希望我的前途很美好。后来是因为“頔”在在电脑上使用不方便，所以爸爸妈妈又帮我改名为彭可群，“可”字就是爸爸妈妈希望我长大后很可爱、讨人喜欢，希望我像百事可乐一样快乐，天天无忧无虑，“群”字就是代表群众、大家，希望我把我的可爱、我的快乐带给大家，让一份快乐两份分享。
我在这个家庭中快乐的成长，有着属于我的、独特的小名_“可可”，爸爸妈妈总亲切地叫着我，这个小名里给予了爸爸妈妈对我的希望，希望我快乐无限。每当爸爸妈妈这样叫我时，我会可爱地应一声，心里也会甜滋滋的，充满幸福的感觉。
可群，这个可爱的小女孩，一天天成长起来。虽然她做过错事，但她肯定不会再犯。这个小女孩很粗心，数学题不是单位没写就是小数点点错了，但她在努力着……这个小女孩就是我，一个会犯错，但会改过；很粗心，却努力着的女孩。
过去的成绩只能代表过去的我，现在的我还要加倍努力，不能为了过去的一点点小成就沾沾自喜，不能为了过去的错而堕落了现在的我。对着镜子，仔细看着自己，大喊一声：彭可群！加油！
照片有点黑，用手机照的。别以为我很丑！
我的名字
假如，我的名字叫冰心，我就能写出动人的诗篇；假如，我的`名字叫欧几里德，几何定论都该我由发现；假如，我的名字叫爱迪生，那电灯就是我的发明杰作；假如，我的名字叫杨利伟，我就是中国太空第一人；但是，我偏偏什么也不是，我的名字只是阳蕾；但是，我不为我这名字抱怨，因为，我相信，总有一天，我将会用这个名字创出奇迹！
我的名字
陈姝琪
我的名字叫陈姝琪,妈妈告诉我取这个名字的意思.陈是爸爸的姓,姝是美丽的意思,琪是美玉的意思.妈妈说长大了希望我成为一个又漂亮又有才华的女孩子.
其实我在家里有许多小名.我听话的时候,妈妈总会亲切地叫我一声小妞妞;每当我跟在爸爸后面时,爸爸总会叫我跟屁虫;外公叫我小琪琪;姨妈叫我小宝宝……
我喜欢这些名字，我真是个幸福的孩子！
我的名字
国家有国名，人也不例外，每个人都要取一个名字。可是我却有两个名字。在学校我叫“周丰铖”，家里人喊我“蹦蹦铖”。
照旧习惯中国人的名字由两部分，名字放后面，一般都是两个字，如我的名字叫“丰铖”；前面一个字是姓，如我姓“周”。所以连起来就叫“周丰铖”。
我的名字很有意思呢！是外公给我取的。外公说：“男孩子的名字带一个‘丰’字，意味着五谷丰登，丰衣足食，一辈字享受富裕生活。另外一个意思是‘丰采’，希望你从小到大都精神焕发，神采奕奕。”“铖”的意思外公没那样详细跟我说，他只了一句话：“你的名字带‘铖’字，希望你长大后，做事要坚强，要象《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一样。”
外公给我取的名字太有意义了。阿姨给我取的“蹦蹦铖”没有特别的意思，就是很符合我的性格，是我太好动了，才得了这个“雅号”。
我的名字
在人生的奋斗旅程中，每个人都有一个绰号，那绰号就是我们所称的“名字”。相信每个人的名字都有许多，都有它自己的含义，而我的名字对我来说，是非常有价值的，围绕“她”发生了许多有趣的故事。
“哇！哇！哇！”1994年4月26日12点25分，一个白白胖胖的婴儿在河南医科大学第二附属医院降生，来到了这个充满无穷乐趣的世界。她就是我_一个活泼开朗可爱的女孩。对我的父母而言，这无比庆幸、开心的事，他们俩人的血型不合，导致无法生孩子，唯一的办法就是喝中药，一年后才有了我。这是一个来之不易的女孩，这是一个与众不同的女孩！他们为了我，付出了许多心血和汗水，用特别的爱滋润着我的心田。我曾经暗地里想：我要终身终世孝敬父母!
我的名字是妈妈的老师、一个我称为何爷爷的老人给起的。“崔”是姓，“莹”代表着晶莹剔透、爸妈的“宝贝”之意。因为我出生时白白嫩嫩的，十分漂亮，犹如雨后晶莹的露珠，闪闪发光，所以取名为“莹莹”。但在以后的日子里，许多人把“晶莹”的莹当成这个“王莹”。我不明白，经过查字典才知道：这个“王莹”虽然是人名的用字，但却没有“晶莹”的莹含义深刻，我想它不但代表着爸妈想让我长得像玉一样，还代表了爸妈对我的期望---一个内心十分纯洁的人。这正好与古代的一位多才多艺、温柔端正、美若天仙、聪明智慧的才女“崔莺莺”谐音，值得庆幸的是还正好与2008年北京奥运会的吉祥物之一_福娃“盈盈”谐音。
爸爸一开始给我用的是“崔昭莹”这个名字。“昭”不但代表着日月昭昭，还意味着爸爸想让我像古代的四大美女之一_王昭君一样，长得漂漂亮亮的，为国家做出贡献。说来也巧，与“崔昭莹”这个名字谐音的有许多有名的人：国家运动员叶钊颖、中牟县县长崔绍营……他们都有着很好的品质。我想，爸爸让我做国家的栋梁之才的同时，也让我有着好的身体和清正廉明、报效祖国的一些好品质吧。
除了莹莹、昭莹，我还有其他的名字：妞妞、毛毛、宝宝、毛蛋、昭昭……她们都是我的名字，但始终不能改变的是崔莹莹、崔昭莹，其余的都是我的乳名。也许你会发现我的名字很多，也许你会觉得我的名字十分可笑，也许你会认为我的名字有点俗，但正因为这些“俗”名字，使我感到父母的良苦用心、许许多多人的关心和爱心，目的是想让我能更快乐、健康地成长。因此，我时常告诫自己：要勤奋学习、刻苦钻研，用知识的甘泉来报答关心我、爱护我的每一个人。而我的那些名字，将永远伴我走遍天涯。
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说明作文我的名字
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我的名字作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
说明作文我的名字 篇1
我的名字叫李沛航，出生的时候，爸爸妈妈专门找来了算命师，算命师掐掐算算，说我五行缺水。于是爸爸妈妈给我起名李沛洋。
可是，当这个名字起好后，又有烦恼了。别人叫的时候，一不留神，就叫成了李肥羊。天哪！我成了麻辣火锅小肥羊，想涮我，没门！赶紧改名。爸爸妈妈又开始冥思苦想了。终于，想出了一个好名字，李沛航。
知道沛航是什么意思吗？答案是：希望我带着充沛的精力去远航，去探索未知的世界。我很喜欢这个充满活力的名字。
我的小名叫嘟嘟，听到这个名字后，估计很多人都想到一个词，对！没错，就是嘟嘟囔囔。可能是因为我小时候很爱嘟囔吧，还经常发明一些奇怪的语言，爸爸妈妈被我搞得一头雾水，不知所云。爸爸说这是世界未解之谜，我想这是不是外星人教我的呀？或是名字的副作用？长大以后，我就因为这嘟嘟囔囔的毛病，被老师点过无数次名，看来副作用还是没有消失啊！不过我依旧喜欢这个小名。
说明作文我的名字 篇2
我们每个人都有属于自己的名字，我也不例外，每个名字都包含了父母对子女的希望，我的名字叫做袁飞毅，接下来我就告诉我名字的起源吧。
我的名字第一个字“袁”是随我爸爸的姓，第二个字“飞”是妈妈希望我以后能自由飞翔，快快乐乐，而那个“毅”字就说来话长。
当时我名字前二个字都定了但袁飞听着有些别扭所以我爸爸妈妈又开始讨论我第三个字该是什么。据说当时还吵了一架，当时我爸爸妈妈去看我亲戚，他们的孩子已经15个月大了，开始晃晃悠悠地走路了。
那是一天早上，他很早就起来了，也不知道为什么，他就开始站起来走路，但毕竟还小，没走几步路就摔了个狗啃泥，那时他只模糊地记得我感觉好痛当时就想抱头痛哭，但他拒绝了，也不知道是什么原因我竟站了起来，继续向前先前慢慢地走着，当然，我没过几步又摔跤了着次我的头也磕到地板上了，他当时想要放弃，哭出来，让妈妈抱着我但他也不知道是什么力量支持着他，他又努力站起来，但没有站起来，因为他实在太小了没有足够地力气支撑我的体重，然后我就趴在那儿瞎用劲，但我仍旧没有放弃。这一幕被刚刚起床的她妈妈发现了她叫来了他爸爸，他爸爸发现他在地上赶忙帮我扶起来还责怪妈妈看到
我摔跤没扶我起来。在一旁看着地妈妈看到了亲戚家地孩子好像对我的梦中有些头绪了。妈妈想了很久才想出来的，说：“我想到我们家未出生宝贝儿子该取啥名了’爸爸问：“第三字该是什么？”“刚刚看我亲戚家孩子那么努力学走路，就把第三个字该成毅力的’毅吧。”爸爸说“‘毅’字好，它表现了我们儿子有毅力的性格，还包含了我们希望他能将能够建功立业，希望他要有毅力，碰到困难都不退缩。”该成“袁飞毅”了
“袁飞毅”已经陪伴我13年了，我还是一样喜欢他，他是我的朋友，是我的'一个好伙伴，是我在孤独时的知心朋友，是我在快乐是的分享伙伴，愿她陪伴我终生，直至生命的最后一刻，她还依旧陪伴在我身边。
说明作文我的名字 篇3
其实在这之前我都没有仔细地想过为什么自己叫“思凡”，直至现在，我才详细地询问过父母。
长辈们说，在我出生之前，大家就都在为我想名字。我姓陈，随父亲姓，陈在现在是一个大姓。我查过百度，上面说在《姓纂》一书中记载到，陈姓最早出自为妫姓，是大舜的后代。陈，其实在最初是一个地方，周武王的时候，把这个地方封给了舜的后裔——-妫满，还把自己的女儿太姬嫁给了他，成为胡公。后来，他的十世孙妫完，因故奔齐，才开始以国为氏，而后创造了”陈“这个姓氏。看完不禁感叹道：原来姓氏都是经过这么复杂的方式而来的么？
以前一直不明白为什么不管在哪个输入法上只要输入”sifan“，第一个跳出来的词语准是”思凡“，但是现在可以作解释了。当时家人为我取名时，都想了很久，奶奶的提议才终于打破了静寂：”‘思‘这个字蛮好听的，要么第二个字就用’思‘吧？“家人们想想，都一致地同意了。那么第三个字呢？爸爸决定去查一下词典，翻啊翻，终于找到了一个词语”思凡“，看词典上的意思是天上的神仙思念在凡间的生活，大概父母是希望我热爱生活的意思吧，我猜想着。不过这也终于解释了为什么输入法都能”知道“我的名字的理由了。
每个人都有一个专属于自己的名字，它们平凡而又特殊，即使与他人重复了姓名，也没有关系，因为在这一个个小小的名字背后都有属于它们自己的由来，它在成长的道路上不断地鼓舞我们，激励我们，当然，还帮助着我们记录着人生中每一个微小而又精彩美好的小故事。
我的名字叫陈思凡，那么，你的呢？
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“恽”这个姓比较罕见，我们班就只有我一个人姓恽，我估计全校也没有几个姓恽的。但姓恽的名人挺多的，如：恽代英、恽日初、恽南田等人。
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我叫恽希文，听妈妈说，“希文”二字来源于北宋著名思想家、政治家、文学家范仲淹，他的字是“希文”，而且妈妈为我取“希文”二字还有另外一个寓意：希望我做一个有文化的人。
我的小名叫“天天”。这也是妈妈取的，听她说，“天天”代表着“每天健康”、“每天快乐”、“每天幸福”、“每天向上”等含义。我们小区里也有许多小朋友的小名叫“天天”。我和他们玩时，家长们不停地叫着“天天”，我以为叫我呢，便跑这跑那，弄得我晕头转向的。爸妈在一旁看着，都笑了。
我的名字起外号还算容易，如：“恽垃圾”、“恽新闻”等。听着别人给我取的外号，我觉得外号像颗“怪味豆”。
我喜欢我的姓名，因为它饱含了爸妈对我的“爱”与“期望”。我一定会做一个正直、勤勉的好孩子。
说明作文我的名字 篇6
我的名字叫李晴晴。古人说：“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。”意思是晴朗的天气和暖暖的微风催生了麦子，麦子的气息有风而来，碧绿的树阴，青幽的绿草远胜春天百花烂漫的时节。
“晴”它意味着阳光明媚。我的父母给我取这个名字，也是希望我能阳光、快乐、灿烂。“晴天”“晴好”等词，“你若安好，便是晴天。”“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”等一系列美好的诗句都彰显出“晴”的美好。
记得以前，因为我的名字是叠词，就有人喊我“李晴”，刚开始我还不适应，之后越来越多的人这样喊我，久而久之我也就适应了，但这一喊就是六年。之后竟然有人问我：“你到底是叫李晴晴，还是叫李晴？”之后还有更奇怪的叫法，比如喊“李琴琴”的，还有“李倩倩”的，没事，我也已经习惯了。
小时候，我不太喜欢别人叫我的全名，因为总是有一种不亲切之感。长大后，我希望有人能经常喊我的名字，那是对我的鼓励和期待。将来呢，我希望人人都记住我的名字，因为那时我必将是成功人士。
世界上最美的汉字就是我们的名字。父母给了我们生命，赐予我们名字，我们要珍爱我们的名字，努力学习，奋发图强，不负青春，不负韶华，不负我们那么有意义的名字！
说明作文我的名字 篇7
说到我的名字，哈哈哈……我就不由得笑出声来。我叫熊伯涵。
我觉得我的姓氏好稀有。好像没有多少人姓“熊”。
小时候我一直天真的觉得可能我的老祖宗们是熊变成人的.吧，所以才姓“熊”！现在想想就想笑，觉得自己好傻！
就是因为这个稀奇古怪的姓让我的小学生活一直生活在“狗熊”“熊大”等这些称呼中。
因为我的脸圆圆的，有很多肉肉，所以我的亲戚们都喊我“小熊”。“小熊，快来吃饭，别玩手机啦！”“哎哟，烦死了！什么小熊？我是小熊，那我爸是不是叫大熊？我爷爷是不是叫老熊？请直呼我大名！别叫我小熊，多难听啊？”这已经是我和我姑姑说过最多的话题了。
这次的作业，老师发到了班级群，我爸爸看见了之后告诉了我，说：“‘伯’字有老大、兄长、第一的意思。因为我在熊家排行是老大，哈哈哈，所以以‘伯’为中心取了名字。”
第三字“涵”是我妈妈和我姑姑一起想的，有着宽容、包容的意思。“涵”与“含”同音，都喻指让我多多包涵。
说明作文我的名字 篇8
上课了，老师神秘的一笑，身子微微向前一倾，问了一个出乎大家意料的问题：“你们的名字怎么来的？喜不喜欢自己的名字呢？”同学们一下子愣住了，片刻，便开始窃窃私语。是呀，我们的名字是父母给取的，每个名字里都包含着父母满心的期望和祝福。但今天，老师说我们的名字由我们自己做主。于是我就忙活起来，我要给取一个潇洒有型的名字。
老师来回地游走在课桌间，大家陷入了沉思中，该取什么名字呢？我悄悄往周围一看只见同学们有的用手撑住了脑袋冥思苦想，有的拿着笔敲着脑袋，还有的一动不动地呆在那儿……
过了好一会儿，同学们纷纷在纸上写下了自己的新名字。给我留下最深刻印象的名字是“戴胡子的小男巫”这是一个青涩可爱的男生。他说：“胡子带有成熟的味道，而巫字却有叛逆的味道，小呢则有稚气未脱的年轻，整个名字给人成熟中有点可爱，可爱中又不失沉稳。”
老师又出题为难我们了。你看她拿着那一摞写着大家新名字的卡片，猫着腰，缓缓地走着，小声而神秘地说：“我要点名了！”我的心提到了嗓子眼上，深吸了一口气，紧绷着脸，凝视着老师，等待着。一秒钟，两秒钟，三秒钟……老师迟迟不开始点名：“快点呀！快点名呀！”我焦急地在心里催促着。大家也和我一样紧张，没有哪一位同学的'眼睛离开老师的。
“梦幻的色彩！”老师突然叫道。“到！”我应声而立，“你为什么取这样的名字？”“因为梦幻是人们的一种幻想，一种遐想。而色彩加上梦幻后就显得更加有诗意了，因为是那么美妙。所以我喜欢这个名字！”
“回忆的独奏！”“到！”
课还在进行中……
当然，名字只是我们的一个美好的心愿，我们都希望不久的将来我们都人生会因此更加精彩和灿烂。
我的名字我做主，作主的不仅是我的名字，还会是我的人生。
说明作文我的名字 篇9
“杭州的叶子疯啦！”几个同学在旁边嘲笑起来，笑得前仰后合，我冷漠的看着他们，心底不由得变得寒冷，上学的我几乎没有一个真心朋友，只因为我的名字。每当想起这句，来自同学们口中的骂语，我总会想起我的名字:叶杭峰。
闲暇之时，我喜欢看书，各种各样的书，似乎只有书才能陪伴我的上学时光，也正因为如此，我和同学们交往的机会并不多，经常能听见他们的语言。我也习惯他们那一句语言了，因为这是家常便饭，我无法躲避。
站在高山上，放眼望去，我的人生蒙上了一块黑布，偶尔会有曙光陪伴着，也不知道是为什么，只喜欢和我们班差生玩耍。我已经努力让我在我们班排了上号，至少不会成为一块鱼肉，在场地中间任人宰割。或许这就是我努力过后的结果吧！
我不知道同学们之间为什么有对别人的歧视，在我们班里，有两个人被认为是全班智商最差的人，可是很多奇迹就发生在他们身上，至少他们比那些，认为自己很优秀，不肯努力的.人强的多，这也是我愿意和差生玩的原因吧。
我的思想很奇特，经常和其他人格格不入，我认为世界上所有的生命都应该被爱护，就像是蜘蛛蚊子一样的动物，我也不知道自己为什么会这样想，或许就是因为同学们的嘲笑吧？在嘲笑中变得坚强，变得强大。
不知为什么，我总是想捐款给其他人，在我们老师这软件上，一起小学生上面，一旦凑齐50学豆，我就会把这些学豆全部捐出去，每当捐出去的时候，我心里都有着自豪感。 这应该也是因为我同学们的嘲笑吧。在嘲笑中变得善良。
我总喜欢那种浪漫天真的同学情，我多么希望同学们之间多点友情啊！友情可以促进同学们之间的团结，让我们变成一个团体，为班级荣誉而奋斗，这是再好不过的事情了。这应该也是因为同学的嘲笑吧！在嘲笑中懂得真理。
坚强的心，会在嘲笑中不断成长，软弱的心，也会在嘲笑中不断堕落。每当听见其他同学的嘲笑，我就会想起我那个疯狂而又对我帮助很大的名字，我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，我的名字是叶杭峰，那个疯狂的叶杭峰。
说明作文我的名字 篇10
大家好！我是一个活泼可爱的小女孩，我有一个好听的名字，可是同学们经常叫错。
我上幼儿园时，有一个小朋友叫我“蜻蜓一”，引得其他小朋友哈哈大笑，我非常生气，回到家时，我问妈妈“为什么给我取这么一个名字？”妈妈告诉我说：当时为我取名时还有不少故事呢，因为爷爷、妈妈都姓“金”所以我也姓“金”，不是情不自禁的”禁”，也不是大吃一惊的“惊”，更不是津津有味的津。这可是“黄金”的“金”，是含金量最高的“双金”，葶是草字头加一个“亭子”的“亭”，妈妈说：“希望我长大以后婷婷玉立。”“怡”就是一个“竖心旁”加一个“台”字。妈妈希望我每天都有愉悦地心情，笑口常开。”爸爸迫不及待地说：“这个小朋友给你取的名字也不错啊，说明你是她心中唯一的蜻蜓。”妈妈接着说：“当时我和你爸还给你取了好多名字，例如“金欣桐、金胡桐、金钰”听到“金钰”这个名字时，我忍不住大声说：“金钰这名好听。”这时坐在一旁的大姐姐说：“谁听说过金色的玉。”“是啊，好吧”我说：“让我永远做你们心中唯一的“蜻蜓”。
我特别喜欢我的名字，聪明的小朋友现在你知道我叫什么名字了吗？
对，我的名字就是——金葶怡。
说明作文我的名字 篇11
最美的汉字有人也许会说是“国”，有人也许会说是“家”，也有人会说是“安”，但是我却觉得最美的汉字应该是——我的名字。
我的名字叫“张欣然”。“欣然”这两个字有可能会有人会想到“心燃”二字，会认为是心中大燃起一把火的寓义，其实并不然。我的“然”是“然诺”的“然”，是承诺了就遵守的意思；是朱自清写的《春》中的.“欣欣然张开了眼”的“欣然”；是欣然自得、欣然自喜、欣然起行、欣然前往……的“欣然”。
当然，一开始我并不懂这名字当中的奥秘，也曾愚昧的想要改个名字，就每天时不时地吵嚷着，最后，母亲才说出了我名字的寓义——当时取名时，我原叫“欣寒”，但姥姥听到了这个名字时瞬间就火冒三丈，指责妈妈说：“生了个女儿，心寒什么寒？一点都不寒，叫心然。‘然’的心好、高兴！”
听了妈妈这样解释，我才不嚷了。不过别人都有小名，我却不曾有个专属自己的小名。于是我又去问母亲，母亲听了这话眉眼瞬间不悦地说：“谁说你没小名的？你的小名叫宝宝，你小时候还逼着我们叫你宝宝呢？”我一听这话，耳朵里像是灌进了什么污秽之语，满脸通红，全身发麻，恨不得给自己找个老鼠洞钻进去，这时，我无力地“狡辩”道：“才没有，就知道骗人！”这又让母亲给我讲起了往事来——当时母亲也是叫我欣然的，不过我却跟她置气，于是我团起自己的小肉拳，一脸公主殿下的姿态，高傲地说：“我才不叫‘欣然’呢，我是宝宝。”哎！往事不多提，提起就是泪。太羞愤了！
不过，也许是欣然自得才是家人对我的期许，或许是只要心情舒适、自觉得意就可以了吧？人生有四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。而我要学习这“尽其当然”，要充实自己，打好基础，把握住能够成功的机会，我才能尽可能的“欣欣然”了！
看来这“最美的汉字”，蕴含了这么多的奥秘，直是想嫌弃都不行啊！
说明作文我的名字 篇12
有一天，姑爷对我说：“淇淇，你还不会写自己的名字啊？来，姑爷教你写自己的名字，好吗？”
说完，姑爷就拿出两张纸和两支笔，一份给我，一份放他自己那里。
开始学了，姑爷先写了一个“委”字，然后我自己写了一遍，“委”字很简单，我一下子就学会了。接下来就要学会写“鬼”字了，前面写着的时候还好，可后来我总是把“ム”写成三角形，姑爷只好手把手教我写“鬼”字，最后我把它们合起来写，就组成“魏”字了。
费了不少功夫，姑爷教会了我写前两个字，又教我写“蔓”字。学写“蔓”字时非常容易，因为姑爷教给我一个诀窍，就是记住“草、日、四、又”这个顺序，所以，“蔓”字我一下子就学会了。
姑爷耐心地教了我一个月，我终于学会了写自己的名字。
因为名字难写，我就问爸爸：“爸爸，为什么我的名字有这么多笔画，多难写啊。”
“因为你五行缺水，所以给你取了个三点水旁的‘淇’呀！”爸爸回答道。
“那为什么又有‘蔓’这个字呢？”我又问爸爸。
爸爸说：“有‘蔓’字的话，这三个字的笔画数就非常吉利了，爸爸希望女儿长大后能幸福、快乐！”
爸爸又补充说道：“虽然这些是迷信的说法，但是我希望你能像植物的藤蔓一样坚韧、蓬勃，像水一样柔韧、浩大。”
听了爸爸的话，我再也不讨厌自己的名字难写了。
我知道我的名字包含了太多人对自己的`爱，但我更知道自己应该更好的爱护自己，这样才能对得起那么多爱我的人。
我应该努力学习，让全校甚至全市都知道“魏蔓淇”这个响亮的名字。现在，我实现了第一步。
在班上，每次红旗榜我都排在前几名，每学期结束，学校表彰的“三好学生”或是“五好学生”总有我的大名。将来，我要让全国都知道我这个名字，那时候，爸爸妈妈和姑爷都会以我为荣，我就是他们的骄傲！
我响亮的大名包含着许多人对我的爱，我一定不会辜负他们对我的期望的！
我的名字小学作文14篇
写作文可以提高学生们的表达和思维能力，作文是展示自己才华的一种途径。我们编辑了“我的名字小学作文”以配合您的需求。愿这些参考资料可以为你的工作和学习提供有帮助的参考！
我的名字小学作文【篇1】
听了老师的话，全班像炸开了锅“叽叽喳喳”声音一片，老师拍了两下手后，教室里才慢慢安静下来，“大家先想一下，确定好后，就写在老师发下来的纸上。”老师清清嗓子说。
我用手托着脑袋，皱着眉头，又左右看了看，希望可以找到灵感，我忽然发现同学们和我一样，有的托着腮帮，绞尽脑汁，有的似乎胸有成竹，还有的用笔在桌子上比划着……
我该起个什么样的名字呢？对了，就用我以前的名字好了！过了一会儿，老师对我们说：“现在，我们玩个游戏，老师念谁的新名字，谁就站起来回答“某某到”，看看谁没记住自己的新名字！”
我心想：老师，您可千万不要第一个点到我呀！千万别点到我啊！
“我现在要开始点名字了。”听见老师此话一出，原本沉重的气氛更加紧张了，我们大气都不敢出，生怕忘了自己的名字出丑。一分钟，两分钟，三分钟……五分钟过去了，可老师还是不把第一个名字念出来。“董西施。”“到！”我的同桌董绪丹猛地站了起来，我愣了一下，马上回过神来，哈哈大笑起来。“盖子。”“梦一场。”“人”……各种有趣的名字层出不穷，最后一个名字点到了，“隔壁老王”。最后一个名字也出场了，同学们笑得更厉害了，有的同学一边笑一边捂着嘴，有的同学笑弯了腰，还有的同学笑着坐到了地上……
“叮铃铃……”下课了，改名也告一段落。这次的改名游戏真有趣！
我的名字小学作文【篇2】
我叫许天凡，今年十二岁了，我已经是一名六年级学生了。今天我给大家讲述一下我名字的故事吧。
别看我个子高高的，我可是一名早产儿。天生活跃的我在妈妈的肚子里耐不住寂寞，提前一个多月就来到了这个多彩的世界。因为我出生时才四斤多，体质较弱，我入住的第一个房间就是妇幼保健院的小暖箱，每天有专业的医护照顾我。听爸爸妈妈说他们当时最大愿望就是希望我健健康康，平平安安的。因此爸爸妈妈在我出生后翻阅了许多起名大全，最终他们围绕传统的《天格地格人格起名法》给我起了许天凡这个名字。据说我名字的前两字比画相加代表天格，后两字比画相加代表地格，三字比画相加代表人格，无论哪一格都是围绕健康平安定的。这就是我名字的由来的最初缘由。
后来我渐渐长大了，爸爸妈妈除了希望我健康快乐的成长，更希望我长大后有出息，做一个有用的人。于是爸爸妈妈又把我名字的`意义给演变了。“天凡，就是天子下凡。儿子好好学习，爸爸妈妈希望你长大后成为一名国家的栋梁之才。”虽然我听不大明白，但我知道的简单意思就是爸爸妈妈希望我成绩好。五年级的两次考试我都得了双百分，我的成绩不错吧！不过我可不能骄傲，我要继续努力呀！
我的名字还有一个我不愿说的演变意思呢，告诉你可别对外宣传呀。我是一个比较爱哭的小男孩，每当我在家哭闹时妈妈就时不时的来一句，“谁让你叫凡呢，真烦人！”可别笑我，我可不愿意做一个惹人烦的孩子。
听完我名字的故事你觉的怎么样？如果还想听，等它有新的演变意义时我在讲给你听吧！
我的名字小学作文【篇3】
望子成龙,望女成凤,是天下所有父母的心愿.我爸爸妈妈也希望我成为有用的人.我姓孙,在《百家姓》中排在第三.我单名一个"斌"字,这个字是一个"文"和一个"武"组成的,爸爸妈妈给我取这个名字是希望我文武双全.《孙子兵法》是一个叫孙膑的人写的,他是我国古代著名的军事家.
"斌"和"膑"是一样的发音.爷爷也要叫我写月字旁的"膑"字,但是爸爸妈妈不同意.是啊,我怎么能和伟大的军事家叫一样的名字呢我怎么能和他相提并论呢
爸爸妈妈非常关心我的学习,只要是学习上需要的东西,他们都会毫不犹豫的买给我,但是他们自己却舍不得吃,舍不得穿,总是把最好的东西留给我.
以后,我在上课的时候一定要认真听老师讲课,好好学习,长大了做一个有用的人,以此来报答爸爸,妈妈,爷爷,奶奶和所有老师对我的关心和期望.
我的名字小学作文【篇4】
每个人的名字都是父母起的，可使用者却一点修改的权利都没有，我们都不喜欢父母起的名字，因为同学们总爱用谐音给我们起外号。
既然不满意自己的名字，不如展开想象的翅膀，为自己取一个喜欢的。说写就写，同学们拿出笔，准备在老师给的纸条上写上自己青睐的名字。我想了想，决定将一首好听的歌名《可可西里》为名，这首歌欢快、优美，令人陶醉！让我感受到了人民对大草原的热爱之情，而且“可可”就是我的小名。于是，我在纸上满怀激情地写下“可可西里”四个大字。一写完，又觉得如果别人叫我“西米露”怎么办？我透露出了一丝丝担心。
开始报名字了，郑逸成笑着从嘴里模模糊糊地吐出几个字：“我是2B---郑逸成！”老师说：“再说一遍？”他只好无奈地说：“我，是，2，B，郑逸成！”“天哪！”“这是啥名？”“哈哈---”班级里炸开了锅，有的被逗得开怀大笑，有的甚至笑得喘不过气。我捂着笑痛的肚子，想起班级Q群里的一个同学叫“2B青年就是我”，他们两个可以当“2B组合”了。“第一，是体现了我的幽默；第二，名字很长不好起外号，别人也不敢欺负我了！”听了他的讲解，我明白，别人向他问好都要说：“嗨，我叫2B青年郑逸成”哈哈，他这不是在捉弄人吗？
老师要用新名字点名了，我的心忐忑不安，生怕被同学嘲笑。“伊丽莎白二世！”“到！”“普京”“到！”…….哈哈，我们班出了这么多领导人呀！快到我了，我心里非常紧张，拳头握得紧紧的，“可可西里！”老师大声叫我的名字，我低着头小声地回答：“到！”然后偷偷地看了看同学们的反应，同学们已经笑得前仰后翻了！我羞得马上坐回自己的座位…..
通过这次给自己取名字，我终于明白了，父母为了给我们取名字，不知付出了多少时间和精力，我们名字中的每一个字都凝聚着父母的爱，是多么的珍贵，多么的有意义！
还是原来的名字好，我爱我的名字----吕心桐！
我的名字小学作文【篇5】
每个人都有自己的姓名。我的姓名叫徐桢。
姓是家族的标识，这是中国几千年来传统的姓 氏习惯。名是指个人的符号。几乎所有的父母 在宝宝未出生前，都开始在酝酿怎样给宝宝取个好 名字，几乎所有人的名字都包含着父母的希望和寄 托。当然，我的名字也不例外。
听妈妈讲，当年给我取名时，奶奶拿了我的生辰 八字找算命先生算过，说我五行缺木，故取名时最 好要带木的字，妈妈结合各种因素，最后为我取名 为桢。桢，字意五行：木，吉凶寓意：吉，姓名 学：常用字，多用男性。桢注解为刚木也，支柱， 主干，古代筑墙时竖立在两端的木柱。桢臣 (栋梁之臣)；桢材(干才);桢固(支柱;骨干)， 社稷之桢干，国家之良辅。
妈妈跟我说，我国现代卓越的科学家竺可桢也 是取的其字，竺可桢的一生，勇攀高峰，不仅为 祖国争得了荣誉，也为我国物候学增添了光彩。 他的功绩和孜孜不倦的精神是永远值得我学习的。
这就是我特殊〝符号〞的由来。我觉得它有很大的 意义。我很喜欢我的名字，我一定不辜负长辈们对 我的期望，努力学习，将来做个能干的人，为我们 的国家、我们的社会多做贡献。
我的名字小学作文【篇6】
我叫冯星诺。我想为什么爸爸妈妈给我取这个名字呢?
直到现在，我也不知道自己名字的来历。但我觉得爸爸妈妈叫我“星诺”，应该是希望我能像星星一样闪闪发光，并且在生活中做一个信守承诺的人吧!
我去读幼儿园的时候，爸爸把我的名字改成容易写的“于于”，说我还不会写字，简单点儿好。老师呢，开始还闹了个笑话，叫我“冯于星”。爸爸妈妈下午送我来学校，跟老师说了一下，后面是“于”，不是“星”。还有人叫我“冯星星”，你说可笑不可笑?
其实我还有一个小名叫“诺诺”。记得有一次，我在沙盘教室学习的时候，老师讲的是《怎么把句子写得亲切好听》，她告诉我们：“要想把风景写美，就要多用描写颜色的词语;要想把句子写得亲切好听，就要多用叠词!”那次老师还用我的名字举例子，问:“星诺和诺诺哪个听起来更亲切呢?”后来同学们总是“诺诺，诺诺”的叫我。
我觉得“诺诺”叫起来比较亲切，“星诺”又比较好听，这两个叫法我都喜欢，所以就当它们都是我的名字了。
我的名字小学作文【篇7】
我叫林畅，“林”是随我爸爸姓，“畅”是父母希望我天天开心，脸上经常挂着笑容。父母之所以？我取这个名字，是因为我小时候太爱哭了，经常是“两天一‘小雨’，三天一‘暴雨’”，弄得家人苦不堪言。因此才给我取了这给名字，希望我不要哭了。
有时候，这个名字让我讨厌，因为同学们老叫我“唱歌（畅哥）”。刚开始，我还以为他们叫我“畅哥”，一直没当回事。时间久了，我发现叫我“唱歌（畅哥）”的人里边还有比我大的，经过琢磨才知道，原来是唱歌呀！天啊，别人对我的称呼——“畅哥”竟是“唱歌”，我只好暗自叫苦了。
现实总与人所希望的相反，我没像爸爸妈妈所希望的那样，而是每天愁眉苦脸——愁作业有没有做完，愁这星期有没有零花钱……所以家人送我一外号——“愁葫芦”。为此妈妈常对我说：“小孩子有什么可愁的，别愁了！”可我依然“执迷不悟”。看来我与这个名字是绝对不和呀！
不过任何事物都有利和弊两面，我的名字也不例外。不是我跟你吹，在考试时我可以节省很多时间——因为写名字快。比如说“冯所峰”这个名字有23笔，而我的名字却只有16笔，你们说谁写自己的名字快？
我的名字小学作文【篇8】
名字，是一个人的代号，是一个人的称呼，它寄托着长辈们的希望和无限关爱。
我有许多好听的名字，爸爸叫我璐璐。因为我小时候就像一只可爱的梅花鹿，高高大大。
妈妈叫我紫玉，因为紫代表纯洁天真和文静，玉代表着珍贵晶莹。她对我的希望就想紫玉一样是独一无二的。
奶奶叫我董璐璐，因为我姓董，小名璐璐。但是我不喜欢她这么叫我，还不如叫我仙儿呢，我爱花，不管什么花我都喜欢。正当我呱呱落地时，家中开的最旺的是水仙花，一片片娇嫩的花瓣洁白如玉，光滑如丝。我一生下来皮肤就又白又嫩。我就叫仙儿把。
姐姐是一个大学生，学习好，自然就有学问，她就叫我laimei是英文名，够时髦吧。
无论是什么样的名字，什么样的称呼，它们在我心中都是一种爱，只有（爱）这个字，才最能表达我名字的意义。
我的名字小学作文【篇9】
哈哈，笑声满教室飞，笑声传千里，这笑声从何而来？来自我们班星期五作文课的游戏，事情是这样的。
当上课铃打响的时候，赵老师笑眯眯的走了进来，神秘地说：“好，我们上作文课，这节作文课我们还要做一个游戏，给自己起个新名字。”
同学们立即议论纷纷，有人奇怪地问：“我的名字很好听呀，为什么要起新名字？”还有的同学愁眉苦脸的说：“我的名字是爸爸妈妈给起的，我不知道怎么起呀！”
想归想，大家还是低头边想边写起来，3分钟后，老师让小组长收走纸条，我很好奇，真想去看看别人写的是什么。
“下面我开始点名，点到谁，谁就答声到。”
老师话一出，同学们立即又议论纷纷，有人害羞地说“真想让老师一不小心把我写的那张纸扔进垃圾桶。”还有人一副担惊受怕的样子：“老师千万别点我，不然我起的名字不好老师和同学笑我怎么办呢！”我的心里也像有一只小兔子一样跳个不停。
“现在我开始点名了，龙炎，让我们认识一下我们班的新同学。”
老师刚一说完，汪子超就扭扭捏捏的站了起来，全班先投去诡异的目光，然后哄堂大笑起来。不用说就知道，肯定他迷上赛尔号了。
“下一名同学，阚好学。”
阚晗月利利索索的站了起来，说了声到，我心想：“起名字都想着好好学习，阚晗月真是好学生。”
“下面请大家说一下自己新名字的含义。”
老师刚笑容可掬地说完，教室里一下子热闹起来，丁彦青的名字是丁有才，因为他希望自己长大后成为才子，郭人嘉的名字是郭刘翔，因为他想跑的和刘翔一样快。还有秦乐、向求绿，他们的名字，都和自己的理想有关。
对了，忘了告诉大家，我的新名字叫水晶心，因为我想像水晶一样闪亮，拥有一颗透明的心，你们喜欢我的名字吗？
我的名字小学作文【篇10】
大家好，我的名字叫罗骢，“骢”字很少用，好多人都不认识。我来给大家讲讲我名字的来历吧。
爸爸告诉我，在我出生前后，他们把一本《新华字典》都快翻烂了，也没有定下一个合适的名字。我出生三天后，奶奶见爸爸还是拿不定主意，就说：“不如叫聪吧，聪明的聪，耳聪目明，健康成长。”爸爸说：“不行，叫‘聪’的人太多了！”这时，爸爸想起了“骢”这个字。爸爸说：“就叫罗骢吧，既依了奶奶，又独特。”我的名字就这样诞生了。
我上网查了一下“骢”字，百度告诉我：骢，是一种青白杂毛马，皮毛花色像一朵朵菊花，又被称为菊花青马。有诗句云“骢马不骑人不识”，意思是骢这种马本来就不是很常见，一般人都不认识这种马。诗句“骢马朝天疾”，是在夸奖骢马是一种良马，跑得很快呢！爸爸给我取这个名字的时候，肯定是想让我健健康康地成长，成为一个优秀的人。
在我刚满月的时候，爸爸给我做了一支胎毛笔，他在笔杆上刻了八个字——思先于人，动若骏骢。爸爸解释说，希望我长大后做任何事情都要认真思考，一旦下了决心，就要迅速行动。
每个人的名字都包含了父母对我们的祝福和希望，我喜欢我的名字。
我的名字小学作文【篇11】
身在异乡十多年，平时很少回到家乡，这无疑令我的玩伴少了很多，除去同学，我也只有我那可爱又帅气的弟弟了！
我的弟弟，别看他年纪小小，却有着一颗孝顺的心，不管是对我还是对父母、及长辈，都很孝顺。
有一次在放学后，我一出大门，不远处飞来一个身影，没错，这正是我弟弟。没想到他也来接我了，我摸了摸他嫩白的小脸蛋，说：“乖！”
也许是他喜欢上了来接姐姐的感觉，之后每次爸爸来接我，他都会要求跟来，我也不禁感慨一番：“真是越来越喜欢我了。”
还有另一个方面——零食方面。每当弟弟有好吃的零食，不管是同学或是老师给的，还是父母买的，他都会拿给我一起分享，当他蹦蹦跳跳、迫不及待拿来给我一份时，那一刻！觉得弟弟是非常懂事、孝顺的小孩，我心里感受到满满的温暖。也情不自禁说了一声：“老姐果然没白疼你！”
我的弟弟虽然有时十分顽皮，但却有着一份“乖巧”。
记得有一天晚上，我正在书桌前写作业，随后发现弟弟不在身边，走出客厅一看，原来是在目不转睛地看电视，心想：爸爸要我监督弟弟，不要看太久的电视，于是我大喊一声：“休息一下，看会儿书，好吗？”弟弟嬉皮笑脸地跑了过来，对我说：“姐姐你给我点零食吃，我就去看书！”看着他这般可爱的样子，我拿了一份自己的零食给他,于是他蹦蹦跳跳去书桌前看书。这就是我弟弟，他还是比较乖巧的。
弟弟虽然有时有些不懂事，但在某些时候却有着一份难得可贵的孝顺与乖巧。“人无完人”相信弟弟以后在成长的道路上会更加懂事，变得更好！
在我的心中，你永远是那个最可爱的弟弟！姐姐永远爱着你……
我的名字小学作文【篇12】
我的名字叫姚敏，爸爸起的。
小时候我曾经抱怨过，怎么起了一个这么难听的名字，听起来像摇米，而且字也不好写。一年级时老是忘记自己的名字究竟怎么写。最令人气愤的是，上小学2年级时，由于我的名字姚敏和姚明在拼音上只差一个g，老师在我的报告单上写了一个姚明。当时我什么也不懂，姚明是谁，他比我大吗？他的名字为什么和我的那么像？我曾经嫉妒过我们班刘莹的名字，虽然不是很好听，但是很好写。
现在，我小学毕业啦！我不在为我的名字而苦恼，因为我的见识长了，知道了姚明是有名的篮球明星，看过他一场球赛，好厉害哦！我终于知道爸爸为什么给我起了一个这样的名字，首先，爸爸喜欢看球赛，给我起名字的时候便想起了姚明。其次，爸爸希望我能做事不要死脑筋，要灵敏，活灵活用嘛！最后，姚明是个明星，和他的名字差不多，想沾沾光嘛！
我好喜欢我的名字！
我的名字小学作文【篇13】
我以前的真名叫陈朝旭。这朝本来是朝气蓬勃的意思。但一些人会理解成朝向，总把zhao读成chao。而旭本来听起来也不错，象征着太阳初升，但总有点男性化，好好的.名字叫着叫着就变了样。
一天上课，新来的政治老师问道：接下来的这个问题我想请个男生来回答 ，有哪位男同学肯回答？班上无一人举手，于是老师拿出了点名册：那就让陈朝旭同学来回答吧！老师才一说完，同学们就哄堂大笑：老师，老师你叫错人啦！老师，她是女的。哈笑死我了。
我名字最后一个字常常被男生们拿去当笑话，天天旭旭 旭旭地叫。只要用旭的谐音xu来读，好似隔壁大婶家小宝宝拉不出尿在那里吹出来的声音。 我跟爸爸说了好几回，他终于答应给我改名字了。刚开始我还挺高兴的，等改好后，我可就没心情笑了。
新改的陈朝秀一听就像乡下小妹子的名字。有时一些学习班的同学问我叫什么，我都不好意思回答。
名字改了以后，虽然没人把我当男生了，可外号是越来越多。学校里要是有什么比赛我获奖了。老师又是会把我的zhao读成chao。陈chao秀 陈chao秀多读几次就变成了陈嘲笑。别人天天喊你陈嘲笑乡妹子，听了可就不怎么舒服。
现在要再去改名字可就没那么容易了。因为人已经比较大了，想改还得去派出所弄些乱七八糟的手续。等以后我有女儿了，一定要给她取个漂亮的名字。要不容易让人读错，也不要被取外号和误认为男生。
我的名字小学作文【篇14】
每一个人都有自己的名字，但意思都不一样，我也不例外，让我来说说我名字的来历吧。每个人一出生，父母或长辈都会给他们起个名字。而且往往在给孩子起名字的时候会在名字里包含许多父母或长辈对孩子们的美好的希望。我，当然也不例外！
我的名字叫“梅若楠”，小的时候，我不知道我的名字有什么意义。慢慢的，我长大了。
一天，我突发奇想地问起爸爸——我名字的含义。爸爸语重心长地告诉我，我姓是跟爸爸，妹妹的姓是跟妈妈，我名字中的“若”字，因为我出生那年是马年，听别人说马儿不能缺草，所发取若。楠字是因为我和妹妹在妈妈肚子里怀了十月个月，妈妈很辛苦，“楠”字取谐音“难”。
取这名主为了我和妹妹不要忘记父母将我们扶养成人不容易。爸爸还告诉我，虽然一个人的名字只是一个代词，但它却充满了父母对我们的爱。我在心里暗下决心，一定要好好学习，不辜负父母我的殷(yin)切希望，长大做一个对国家对社会有用的栋梁之才，报答父母的养育之恩。
我的名字大班教案（汇集三篇）
我的名字大班教案 篇1
活动目标：
1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。
2、对做大班小朋友有份自豪感。活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机。
活动过程：
1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”
2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。
3、引导幼儿掌握诗歌内容
（1）诗歌的名字叫什么？
（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？
4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”
5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。
6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。
活动反思：
在这个活动中，其中有一条目标中指出学用不同的'语气，分析整首儿歌中有疑问句。语言是人类的交际工具、思维武器。我们在与人交往中依靠语言接受教育得以成长，也借助语言交流、相互了解，语言中的语气表达的方式和运用起着不可忽视的作用。语气表达是语言表述中非常重要的一部分，它直接影响了一个人语言的表达能力与感染力度。而我们小朋友现在是语言发展的敏感期，在这时期，如果给予孩子适当的引导与帮助，孩子便可事半功倍地掌握语气表达。语气顾名思义，就是说话的口气，是说话人的态度。我们通常在说话时，特别是与他人交际时，要根据交际的需要，选择适当的语气形式。反观在以前学习儿歌的时候，幼儿往往在念的时候往往注重的是学习儿歌中的句子，而忽略了使用语气有感情的表达儿歌中的意思。正如《指南》中说的“幼儿的语言能力实在运用的过程中发展起来的。”所以，我们在这个活动中不仅要让幼儿理解其中意思，也要将其运用起来。比如疑问句，让幼儿用提问的方式先感受疑问的表达方式，再延伸到儿歌中，让幼儿用疑问的口气来表达儿歌。对于大班的小朋友在学习的时候，我们更要在会念儿歌的同时让幼儿在情感表达上也更深一层。
我的名字大班教案 篇2
活动目标：
１.对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感.
２.初步学习有表情地朗诵诗歌.
活动准备：相应挂图，幼儿用书.
活动过程：
１.谈话，引出课题.
问题：
⑴.暑假你们在家都做了些什么有意义的事？（请小朋友一一举手回答.）
⑵.哦，你们真棒，经过一个暑假的锻炼，我们小朋友又张大了，成为了一名大班的小朋友了.
２.帮助幼儿欣赏并熟悉诗歌内容.
⑴.教师有表情的朗诵诗歌.
提问：这首诗歌叫什么名字？
听了这首诗歌，你们心里有什么样的感觉？
⑵.请幼儿带着问题再欣赏一遍.
提问：诗歌里的 小朋友帮助别人做了那些事？你们最喜欢哪一句？
３.借助挂图，再看幼儿用书，引导幼儿理解诗歌内容.
⑴.提问：诗歌里大班小朋友帮助弟弟妹妹做什么？
在幼儿园里做了什么？
在家里帮爸爸妈妈做了什么？
⑵.引导幼儿在教师的暗示下练习念诗歌.
４.引导幼儿学习有表情的看图朗诵，激发幼儿产生做大班小朋友的'自豪感.
⑴.提问：你们喜欢诗歌里的打扮小朋友吗？为什么？
你们想怎样朗诵这首诗歌呢？（启发幼儿带着自豪感朗诵诗歌.）
⑵.提问：你们现在也是打扮的小朋友了.你们还可以问别人做写什么呢？
活动延伸：引导幼儿说说自己能帮助别人做什么，在哪些方面比较能干.鼓励幼儿依照诗歌的结构进行模仿编辑.
我的名字大班教案 篇3
活动目标：
1、学习儿歌《我是大班小朋友》，知道自己即将毕业。
2、懂得关心爱护小弟弟、小妹妹，为他们做榜样。
活动准备：
1、课件《我是大班小朋友》。
2、事先带幼儿去看望小班的小朋友。
活动重难点：懂得关心爱护小弟弟、小妹妹。
活动过程：
一、谈话引出活动
1、请幼儿说说看望小班小朋友的感想。
教师：我们去看了小班小朋友，他们是怎么样的?
2、请幼儿说说进入大班以来学会做的事情。
教师：我们现在是大班小朋友了，你们读大班的这一年里，学会了哪些事呢?
3、教师：小班小朋友还很小，有许多事情不懂、不会做，我们小时候也是这样的。但是现
在我们长大了，懂事多了，所以要关心比我们年龄小的小朋友，还要做他们的好榜样。
二、学念诗歌《我是大班小朋友》
1、播放课件“整体欣赏”，请幼儿欣赏诗歌《我是大班小朋友》。
2、请幼儿回忆，诗歌里的'小朋友会做哪些事情。
3、播放课件“一、二、三、四、五”请幼儿分段欣赏，并跟着念。
4、再次播放课件“整体欣赏”，请幼儿跟着念，并请他们注意：念的时候要带有表情(可
以帮助他们分析句子的表情，或愉快或自豪或关爱)。
三、讨论：为小班小朋友做一件事
请幼儿讨论：能不能为小班的小朋友做一件事，帮助他们或者让他们觉得开心。
如果幼儿没有提出有可行性的意见，教师也可以建议。
爱自己的名字作文
随着生活水平的提高，我们总是会需要用到许多范文，一篇好的范文能够提供好的参考，范文可以为我们提供各种参考，有请阅读小编为你编辑的爱自己的名字作文，希望对大家有所帮助。
爱自己的名字作文【篇1】
大家好，我叫侯益娴。可能你觉得这个名字很普通，但她却有着非同凡响的意义。她是我心中的一颗珍珠，她是人世间少有的一道彩虹，她是一颗颗明亮的星星，在天空中闪耀着光芒。你想知道我的名字的来历吗？那就让我来告诉你吧！
据说，我的奶奶在我没有出生的前一天，他梦见自己已经把窗户关好了，可是就在奶奶转身的那一瞬间，窗户又开了。奶奶一看，便惊呆了，因为窗前百鸟鸣叫，连凤凰都在鸣叫，并且凤凰竟然开口说“老奶奶，您能帮我照看一下这只百灵鸟吗？我20分钟就回来。”就在这20分钟里奶奶觉得时间过了好长好长。终于，她回来了，凤凰说：“谢谢您帮我照看她，您会有一个好孙女的。”奶奶忽然醒了，看见窗口上落下了一片漂亮的羽毛。奶奶立刻把它吹向了蓝蓝的天空。就在那时，妈妈就把我给生下来了。奶奶看我是一个女孩儿，就觉得百鸟显灵了。看见我宏润润的脸蛋，粉色的面颊奶奶想让我长大后一切都精益求精，所以给了我一个“益”字，想让我成为一个善良贤惠的淑女，让我以后享清福，所以又给了我一个“娴”字，加起来就是侯益娴了。侯就是我的姓了。
听了我的名字的来历，你觉得像什么呢？我觉得像小河在淙淙流淌，你的名字也一定很有意义吧！去问问你的家长把！
爱自己的名字作文【篇2】
如果来一次比赛，看看谁的名字具有环保的意义，说不定得冠军的人选就是我。为什么呢？因为我的名字里有一个“树”。大家都知道，树木吸入的是二氧化碳，呼出的是氧气，起到了净化空气的作用，你们说是不是很环保？当然了，这样是我们人类不可缺少的。再说了，树木还能阻挡风沙的袭击，树根还能保护水土的流失，这样保护了大自然呢。你们说，冠军是不是非我莫属了？你们想知道我名字的来历吗？下面就让我给你们介绍一下吧。
为了给我起名字，爸爸妈妈可花费了不少心思，不是和这个人的谐音，就是和那个人的重名，最终给我起了一个有寓意的名字——陈昱树。同学们常常给我开玩笑叫我“陈大树”，这样，一传十，十传百，我的名字在学校里传开了，我也成学校里的一个小名人了。当然了，也有人叫我“玉树临风”，每当他们这样叫我的时候，我的脸一阵一阵红，毕竟我长得不怎么漂亮、潇洒嘛。青海玉树地震后，我的名字在学校更有名了，其实这是对我名字的一个误解，我的“昱”是“日”和“立”组成的，而不是“玉石”的“玉”。“昱”的意思是日光照耀，昱树就是日光照耀树木。万物生长靠太阳，爸爸妈妈给我起这个名字就是想让我在阳光的照耀下茁壮成长，希望我成长为祖国的栋梁，做一个有用的人。
爱自己的名字作文【篇3】
每个人都有自己的名字，就像商品标有名称。伟人XXX，他的名字叫“泽东”，字“润之”，泽和润二字同义，古人早有了“润泽生民”的治国之道，伟人的名字表达了他的志愿和奋斗目标以及他的人生宗旨。可见伟人的名字是有预见性的。而我一个平凡的女孩——何源晋麟的名字也有来历的哟！
20xx年7月1日上午10时22分，我出生在重庆市妇幼保健医院。出生时我的身长54厘米、体重3。2公斤。听说我是在几个医生阿姨边聊世界杯，边动手术把我从妈妈的肚皮里抱出来的。
因为我是个女娃娃，全家都十分喜爱我。我的到来给全家带来了无限的欢乐。在办理出生医学证明时，为了给我这个宝贝命名，大家各抒己见，争论不休。据我了解的是外公说就叫“何清清”，希望我长大之后是清廉之尊，做个好官儿！外婆起的是“何媛媛”，希望我长大是个美女。爸爸实在对我太不负责了，没有经过深思熟虑，就脱口而出——“何刘”（因妈妈姓刘，还同音“河流”）。哥哥也给我命了个名字叫“何多多”，他说我是“多余”的多！哈哈，这些名字都被妈妈给否定了，原来呀，妈妈在我出生前两个月就想好了男女通用的名字“何源晋麟”，一共44画。
机缘巧合，我属狗，姓氏“何”字自带单人旁，这表示呀，有主人牵着的狗狗，是最幸福的！“源”字是源泉之水，出生那年闹干旱大地缺水。源字象征玉龙雪山之源泉，据说那是世间最纯净的水。希望我思想纯洁，不爱慕虚荣。“晋”字是希望我长大之后，有上进心，能够得到提拔、晋升。我查过康熙字典这个“晋”字还有一种解释带有原则性。（怪不得我做任何事情都很原则性）。“麟”字是祥瑞的意思，例如凤毛麟角这都表示珍贵、稀少的人和事物。这四个字是父母赐予我的，代表他们内心的一种期盼吧！
我很少遇见和我同名的人，这一点我还蛮开心的，觉得自己的名字真是独一无二！不过上幼儿园的时候，我老是不会写这个复杂的名字，直到上小学，我才学会写自己的名字。现在，我认为名字只是一个人的名称，再好的名字，也要经过自己的艰辛努力才会描绘出精彩的人生。
爱自己的名字作文【篇4】
小朋友，我们每个人都应该有自己的名字吧，下面我来介绍一下我的名字。
我叫陈帅以陈那就不用说了吧，因为中国大多人数都跟爸爸的姓，爸爸说要用字辈一代一代的传下去连我的哥哥姐姐都是这样取的，听妈妈说：我生下来时，爸爸妈妈，忙得不可开交，专门买了一本起名书，可是找了好多，但爸爸妈妈都不满意，后来，爸爸想起他的一个要好的朋友，但是他住在许昌，我们只好坐车拿着我的生辰八字，去许昌了，到了许昌，我们找到了他，但是他的妈妈在家他不在，所以爸爸问他的妈妈叔叔在哪里，他的妈妈说他去了茶馆品茶，所以没在家，我们到了一个茶馆找到了他，爸爸喊他去中华命名馆，我们坐了一段好长的路程，到那里我们找了一个大师来给我们出示了六个名字，爸爸从六个名里挑了一个，就是陈帅以，这个名字意味着我将来努力成为一名元帅，为社会做贡献。
这就是我的名字，很有趣吧，我把我的名字告诉你们了，你们是不是要给我说一点呀。
爱自己的名字作文【篇5】
过节了，一如往常，我收到了几位好友的贺卡。谁知熟悉而亲切的问候后面的署名，却是那样的陌生：jacky、ken、john……对此，我不禁感到疑惑。
我们睁开双眼第一次看到这个美丽的世界时，已经享有一种与生俱来的权利，那就是将有一个名字伴随我们一生。这个名字，或许是父母翻遍《现代汉语词典》惊喜的发现，或许是吟诵警句名言的收获，或许是父母殷切的寄托，或许是长辈美好的祝愿。但无论如何，每个名字都有一个或长或短、别人不知的缘由，有着或深或浅、别人不懂的寓意。
当几个普普通通的字组合成我们的名字时，这个名字就不仅仅是几个简单的字了，它浓缩了父母的爱意，它倾注了长辈的关怀。写好自己的`名字，认真品尝幸福的滋味，我们又何乐而不为呢?
每个人都有属于自己的名字，它就像标签一样，把人与人区别开来。认识自我，发现自我，注意自我的价值，首先从写好自己的名字开始。写好自己的名字，就等于写好了人生这本无字的大书的标题。
不论自己的名字是否动听，它都将伴随我们成长，是否外国人的名字就真的更动听呢?恐怕不少青年人只是追求新潮，追求流行。流行的就一定好吗?感冒流行过，非典型肺炎流行过。一味地热衷于洋名，反倒会迷失真实的自我。
自己的名字，不光要工工整整地写好它，还要用成功的硕果点缀它。XXX、周恩来、陈景润、李嘉诚……这些名字我们耳熟能详，并不是因为它们动听，而是每一个名字都代表着奋斗，每一个名字都代表着成功。所以说，与其因为名字而骄傲，不如让名字为自己而骄傲。
人只能来这个世界一次，自己拥有的名字一定要工工整整地写好，自己的路也一定要认认真真地走好。
爱自己的名字作文【篇6】
过节了，一如往常，我收到了几位好友的贺卡。谁知熟悉而亲切的问候后面的署名，却是那样的陌生：Jacky、Ken、John……对此，我不禁感到疑惑。
我们睁开双眼第一次看到这个美丽的世界时，已经享有一种与生俱来的权利，那就是将有一个名字伴随我们一生。这个名字，或许是父母翻遍《现代汉语词典》惊喜的发现，或许是吟诵警句名言的收获，或许是父母殷切的寄托，或许是长辈美好的祝愿。但无论如何，每个名字都有一个或长或短、别人不知的缘由，有着或深或浅、别人不懂的寓意。
因此，我们应当写好自己的名字。
当几个普普通通的字组合成我们的名字时，这个名字就不仅仅是几个简单的字了，它浓缩了父母的爱意，它倾注了长辈的关怀。写好自己的名字，认真品尝幸福的滋味，我们又何乐而不为呢?
每个人都有属于自己的名字，它就像标签一样，把人与人区别开来。认识自我，发现自我，注意自我的价值，首先从写好自己的名字开始。写好自己的名字，就等于写好了人生这本无字的大书的标题。
因此，我们应当写好自己的名字。
不论自己的名字是否动听，它都将伴随我们成长，是否外国人的名字就真的更动听呢?恐怕不少青年人只是追求新潮，追求流行。流行的就一定好吗?感冒流行过，非典型肺炎流行过。一味地热衷于洋名，反倒会迷失真实的自我。
因此，我们应当写好自己的名字。
自己的名字，不光要工工整整地写好它，还要用成功的硕果点缀它。XXX、周恩来、陈景润、李嘉诚……这些名字我们耳熟能详，并不是因为它们动听，而是每一个名字都代表着奋斗，每一个名字都代表着成功。所以说，与其因为名字而骄傲，不如让名字为自己而骄傲。
人只能来这个世界一次，自己拥有的名字一定要工工整整地写好，自己的路也一定要认认真真地走好。
名字的由来作文16篇
作文能够考察一个人对具体内容的掌握了解程度，写作可以让我们感受到内心情感的牵动和震荡。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野，你清楚如何去写一篇还不错的作文吗？经过大量搜集笔稿范文网精心整理了“名字的由来作文”，请您详细阅读本文！
名字的由来作文 篇1
大家好，我叫李雨轩，今年10岁，是三年级的小学生了。我姓李，是因为我爸爸姓李，名字叫雨轩，雨是下雨的雨，轩是气宇轩昂的轩。
我的名字可是有来历的哟！听妈妈说，我出生后，他们就把我的生辰八字拿去起名馆请人家有学问的先生给我起个好名，然后人家告诉我爸妈说我五行缺水，所以名字里必须要带上水，而雨里面有四个小雨点呢，我爸妈就决定了用上它。而轩是人家先生看我的满月照夸我天庭饱满气宇轩扬必成大器，哈哈，反正都是夸奖的话，我爸妈自然愿意相信。所以我这个名字还都是起名馆的功劳呢！不过我们一家人都喜欢，我小名叫轩轩，我听习惯了，也觉得没有比它更适合我的了。
有个好名字，真的很重要，无论是生活上还是学习上，它都是我的好朋友。每次只要一看到这名字，我就想起爸爸妈妈对我的期望，他们一直希望我做一个懂事有用且有学问的人，只有那样才算气宇轩昂吧！为了不让爸爸妈妈失望，我只有更加努力，谢谢我的好名字带给我更多动力！
名字的由来作文 篇2
我的名字叫张梦圆，今年8岁了，我特别喜欢爸爸妈妈给我起的名字。
小时候，我不明白我的名字是什么意思，但是晚上睡觉的时候，我常常做很多很多的梦：梦到很多玩具；梦到美丽的花园；梦到可爱到小朋友和我一起做游戏，醒来后，就发现这些的都是我做的梦，我就想到可能是我名字里面有一个梦，所以，我就会做各种各样的梦。
我的名字里有一个：圆字，我就想到圆圆的镜子、圆圆的太陽、圆圆的月亮和圆圆的七彩小泡泡
后来，我就问爸爸妈妈，为什吗我的名字叫张梦圆？妈妈耐心地告诉我，爸爸妈妈姓张，所以我也姓张，叫梦圆是因为爸爸妈妈希望我梦想成真！实现自己的理想。
这就是我名字的来历。
名字的由来作文 篇3
我叫王睿熙。“王”是我爸爸的姓，也是我的姓，”睿“的意思是聪明、豁达，表示睿智；”熙“则代表光明、和乐。那么，三个字加起来就是：既聪明、睿智又光明、和乐、豁达的小女孩。这也是我名字的意义。
妈妈给我起名时颇费周折，她查遍了字典中所有好听好看的字，了解每个字的意义，然后把它们拼在一起，看读起来好不好听。妈妈把取的名字写在一张纸上，反复斟酌，却始终拿不定主意。听姥姥讲，由于妈妈的犹豫不决，在我出生后的日子里，家人竟不知叫我什么好，居然小宝小宝地喊了我半年！最终在我入户时，妈妈看中了两个名字：王润熙和王睿涵。因为两个名字都十分喜欢，所以妈妈每个名字取一个字，敲定了我的名字：王睿熙！爸爸拿着户口薄，看着上面的名字，咧开嘴笑了。从那以后，家人都叫我熙熙，爸爸妈妈的朋友都喊我睿熙。
长辈们都希望我人如其名，又聪明又知足常乐。我也没有辜负长辈们的期望，成绩一直都很稳定，也性格乐观、活泼，并且学什么都快。拿折玫瑰花来说，折出来很难，别人都学不会，我却无师自通，折许多玫瑰花送给长辈们，体现我名字的”睿“字。我不仅自己快乐，也给大家带来快乐。每逢过节，我都给大家唱歌，讲笑话，逗得大家开开心心，嘴都合不拢。这又体现了我名字的”熙“字。
听，远处传来一声”王睿熙“，多么悦耳！
名字的由来作文 篇4
每个人都有名字，每一个名字都有一个故事，我就来讲一讲我名字的故事。
我爸爸姓孙我也自然姓孙。瑞代表吉祥，好兆头。这个瑞背后有一些小故事
春节时，妈妈已经怀我两个月，她当时坐飞机回福建，下了飞机，他感到不舒服。于是妈妈就坐车去医院检查。结果检查出来说先兆流产，医生说要卧床修养。当时妈妈十分紧张，差点混了过去。最后妈妈调养了两个星期终于平安出院了。我也幸运的保住了一命。
平安的度过了两个月，麻烦又来了。当时天气很好，妈妈到医院去检查，检查的指标不好，医生说要羊水穿刺。听到这话妈妈就哭了。检查结果要一个月出来，在这期间妈妈吃不好，睡不香，十分忐忑紧张。结果出来了，我又平安度过一劫。妈妈心里的石头也终于落地了。
我在过两个月就出生了，可事情又来了，真可谓是一波三折。那天，妈妈骑自行车去超市买东西，回来的路上遇到一个坑，妈妈颠了一下。回到家就感到不舒服，有了前面的经历，妈妈赶快到医院检查，医生说要留院观察，观察了一晚上，原来只是虚惊一场。
在经历了千辛万苦后我出生了，妈妈为了让我平安就给我取名叫孙瑞。
名字的由来作文 篇5
大家好！我的名字叫王佳祺，是柳州市鹅山路小学三（3）班的学生，我一生出来爸爸妈妈就给我起了这个名字。听说这个名字还是爸爸的主意。
我的名字是由三个字组成，这个年代取三个字的名字比较流行和时尚，我们班还有四个字的名字，爸爸妈妈那个年代一般是两个字的名字。
我姓王，是中国第一大姓，是中华民族最为深渊的姓氏。我的祖爷爷姓王，五几年从杭州过来支援柳州铁路建设。爷爷姓王，爸爸姓王，我也姓王，我感到非常自豪。
佳是表示长相漂亮，标志的意思。爸爸希望我永远漂漂亮亮，有女孩子的气质，有一次妈妈帮我剪了一个男人头，为这事爸爸几天没跟妈妈说话，爸爸认为女孩子留长辫子比较好看。
祺是吉祥如意、平安的意思。爸爸平时严抓我学习，希望我将来考上一个好大学，生活有盼头……但他更希望我平平安安，称心如意。为了安全每天早上早早送我上学，将来我工作了也希望我平平安安，吉祥如意的生活，一辈子都是……
我喜欢我的名字，一辈子都喜欢！这是父母对我的期望。
名字的由来作文 篇6
黄丽冬：一九八六年的年除夕，大家都沉寂在团圆的欢乐之中，有个小女孩却迫不及待的想看看烟花，想找有没有年兽。这一年南方的除夕下了点小雪，女孩的爷爷说：“今天的除夕真是美丽‘冻’人。”于是寓意这个小女孩能美丽一生的名字“丽冬”就由此而来了。美丽的冬天，你记住了吗?这就是我妈妈的名字。
卢奕轩：听我爸爸妈妈说他们希望我是一个女孩，所以生完我要取名字的时候他们手忙脚乱因为没有事先准备。他们本来给我起了好几个卢面(卤面)、卢鱼(鲈鱼)……自己都被自己笑翻了。后来妈妈说长的这么丑要取个帅一点的名字，于是才有了“奕轩”，希望我能神采奕奕，气宇轩昂。我怀疑妈妈有严重的颜控。
卢松青：听说我爸爸出生的时候身体很虚弱，经常生病，我的爷爷一直鼓励他要坚强，也从来没有放弃他。松：代表了坚强不屈能象征顽强向上、坚毅，具有百折不挠精神的人。松青：向着阳光万年常青。于是我爸爸的名字也伴着他成了一名优秀的军人，他的军人精神也是我学习的精神，这就是我爸爸名字的含义。
名字的由来作文 篇7
中国的孩子习惯跟父同姓，我父亲姓滕，所以我也姓滕。我的名字是我在妈妈肚子里5个月的时候就取好了，是爸爸给我取的。“远航”是在2000年冬天那时正下着茫茫的大雪，我父母在温暖的小屋里看电视，他们看见广阔的大海上有一艘轮船，轮船上正飘着鲜红的中国五星红旗，站着威武的中国海军。这时爸爸突然就有了一个想法，说不管我们的孩子是男孩还是女孩，都叫“远航”。妈妈也觉得这个名字既好听又有好处，从此我就叫了“滕远航”。
我的爸爸妈妈期望我驾驶大轮船向大海前进。我期望我是一名海上特站队的队长，能够保卫国家，我不会辜负父母对我的期望。不论怎样我必须会努力去大海完成父母的心愿。
你此刻明白我的名字有什么秘密了吧，你们也说说你们的名字有什么秘密吧。
名字的由来作文 篇8
一说到名字大家就有话要说了，每个人都有名字，而大家的名字都是父母取的。父母把他们对孩子的希望和祝福放在孩子的名字中表现出来。
我名字中的第一个字是吴。这是我妈妈的姓氏，我的爸爸姓陆。虽然说小孩子大部分都是和父亲一个姓，但是我就不一样，我和我妈一个姓。不知道在我出生前，我妈是怎么说服我爸的。对于吴，我之前了解过一点。之前在网上我看到，在宋版《百家姓》里：赵钱孙李周吴郑王它是名列第六的。在中国大陆姓氏排行排在第十位，占全中国汉族人口的205%，约2460万人。而吴姓最早起源与炎帝姜姓距今已有5000多年历史。
我名字中的第二个字是千第三个字是语，连起来读就是千语。我理解的意思呢是：千是很多的意思，而语应该就是语言。就是套多多发表自己的意见，多说，把自己的想法说出来。听我妈说本来一开始他们想我的名字的中间一个字是心，可是还是觉得千语比心语更好一点。其实我也觉得千语这个名字念起来还可以，蛮好听的。
我比较庆幸的是，我名字的笔画还可以，只有19笔。但是有些人的名字笔画就比较多。毕竟每天都要写作业，而每一张作业都要写上自己的大名。
为了写作文，我就说一件事儿吧。我给自己的QQ名是千言万语。我觉得这个词很好，把我名字里的两个字都包含进去了。所以我一直以来都是用这个QQ名。结果没想到有一次我一个朋友居然给我起了个名字叫：没有千言万语。我也是无话可说。这是为什么呢？原因是吴的谐音是无，而无的意思是没有。这样连起来就变成了没有千言万语。我也很无奈啊。
每个人都有自己专属的名字，而每个人的名字都有不同的意义和由来。但是大家都不能忘了我们的名字是父母起的，都是父母对我们的爱。
名字的由来作文 篇9
名字各种各样，千奇百怪，每个植物有名字，每个动物有名字，那本书有名字，当然啦！人也有名字。
我叫和明泽，和平的和，明天的明，的泽。当然，很多人听到我的名字，都会以为我是个男孩，可事实正好相反，我是个女孩，和经常被人写成何，泽经常被人写成则。每当去医院挂号，去画画班签到，总会发生这尴尬的一幕！
但，今天我不是要讲这些，而是要讲我名字的由来。
和是我的姓，非常稀少，只占全国的0。001%，在全国300个大姓人数排名中，只能赶个末班车——299名！虽然和姓几乎是1000个人里有一个姓和的，但是，它还是有它的典故以及名人的。
和姓，纳西族第一大姓，古代纳西族四大支系“禾、束、叶、梅”的后裔，以族名和为姓氏。
当然，还有和姓名人了：首先是家喻户晓的和仲，和叔，和珅，还有中国中央电视台的：和佳，和晶……。
明就代表着明明白白做事，还代表着做一个坦坦荡荡的人，泽代表着明泽，光泽，恩泽，代表着坦坦荡荡做事，做对社会有用的人。妈妈在生我前就希望我是一个活泼开朗，自信乐观的孩子，所以，爸爸妈妈的各种期望，祝愿都蕴含到我的名字里。就这样，我的名字就诞生了——和明泽。
每个人的名字，都有各种的寓意，有一份期望，也有一份祝愿，还有各种典故，还有更深的含义，等着我们去理解，去实现！
名字的由来作文 篇10
20xx年9月27日，随着一声啼哭，我来到这个世界。爸爸妈妈惊喜的望着我，把我当宝贝一样。他们想，要把全世界最好的东西给我。首先给我取一个好听的名字。于是，全家人都在废寝忘食地查字典。星期六的晚上，他们开了一个取名字的会议。
会议上，人人都静静地坐在椅子上，所有人都一言不发，安静地连呼吸声都能听见，大家你看我我看你。忽然，爷爷猛地一拍桌子，站起来大喊道：“我觉得，孩子是男孩，应该叫张光祖，因为孩子是光字辈的，而且我希望他能光宗耀祖”。奶奶一听就不高兴了，也站起来，瞪着眼睛愤愤地说：“老头子，你取什么破名字啊。我觉得，要叫张成成。”“你这个名字也不怎么样吗，还不如我取的名字。”爷爷不服气地说。“你说什么！”
“爸，妈，你们还是听听我的意见吧！”妈妈看不下去了，插嘴道：“我觉得应该叫张柏闻。柏是松柏的柏，我去找人算了一下，孩子五行缺木，所以名字中应有木字。柏，是因为我想让孩子拥有松柏一样的坚韧品质，想让他像松柏一样枝繁叶茂茁壮成长，又想让他像松柏一样不怕困难，迎难而上；闻，是新闻的闻，想要他博闻广识，闻达天下。”
爸爸听后，连连称赞道：“这个名字好，这个名字好。”爷爷听后也点了点头。奶奶见他俩都赞同，于是也点了点头，说：“这个名字还是可以，那就叫张柏闻吧。”
我叫张柏闻。我的名字后面饱含了许多长辈的希望与期待，这就是我名字的由来和寓意，你的呢？
名字的由来作文 篇11
“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇……”听到刘欢这气壮山河的歌声，你能不热血沸腾吗？但是，我想，我应该比你更加激动！为什么？因为我的名字 “北辰”就与这首歌有关！我爸爸告诉我的。
想当年，我“哇哇”出世的时候，电视连续剧《水浒传》正在热播中，全国人民都在聆听刘欢的《好汉歌》。
那为什么不叫“北斗”呢？唉，这你就孤陋寡闻了，“斗”自多不好哇，“扶不起的阿斗”听说过吗？成语“乐不思蜀”就与那个阿斗有关。
当年我爷爷考虑到《论语·为政》中一句话：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”就拍案叫道：“就叫‘北辰’好了。”
北辰——这响亮的名字寄托着多么美好的希冀，我愿由着老师的琢磨出神入化，早日成为一颗灿烂的明星，耀眼的北斗。
名字的由来作文 篇12
我还从来没有问过爸爸妈妈为什么我叫“李靖豪”，为什么不叫别的名字。爸爸告诉我在中国传统上子女一般会跟着爸爸的姓氏走，爸爸的爸爸也就是我爷爷他姓“李”，所以爸爸就姓“李”，而我自然而然的就姓“李”了。但爸爸告诉我这不是绝对的，现在中国开放了，很多小朋友不只跟爸爸姓，还可以跟妈妈姓，或者重起一个自己喜欢的姓。
爸爸告诉我我们“李”姓家族可是一个大家族呢，在中国14亿人口中就有9500多万人姓李呢，真是庞大的一个家族，而且很自豪的是我们李姓家族里面出现过60多位皇帝，出现过好多姓李的诗人，这其中就有我们最近学习过的“静夜诗”的作业-李白。我为我姓李而自豪呢。
我名字中的第二个字是“靖”，爸爸告诉我“靖”是平安，安定的意思，这个字是爸爸妈妈爷爷姥姥对我的祝福和期望，希望我一生健康，平安，快乐，这个字还有含有远大抱负的意思，爸爸妈妈是希望我要有理想有目标，有远大抱负。
我的第三个字是“豪”字，豪气，豪迈。爸爸说一般具有杰出才能的人才被称为“豪”，而豪也可以理解成豪爽，男子汉的意思，这是爸爸妈妈对我的第二个期望，希望我做一个顶天立地的男子汉，希望我不仅拥有健康的身体，还需要拥有智慧拥有杰出才能。
听了爸爸讲了这么多，我才知道原来我的名字不是随便叫的，而是包含了这么多的意思和祝福，我要感谢我的爸爸妈妈给我取了这么有意义的名字，这么好听的名字，我很喜欢。(还有妈妈悄悄告诉我，之所以起李靖豪这个名字是因为她觉得很有范儿，像电视明星里那些帅哥的名字，再加上爸爸的意思于是有了我这个名字)
总之我很喜欢我的名字，我很喜欢，不知道你们喜欢我的名字吗?
名字的由来作文 篇13
我叫王睿熙。“王”是我爸爸的姓，也是我的姓，”睿“的意思是聪明、豁达，表示睿智；”熙“则代表光明、和乐。那么，三个字加起来就是：既聪明、睿智又光明、和乐、豁达的小女孩。这也是我名字的意义。
妈妈给我起名时颇费周折，她查遍了字典中所有好听好看的字，了解每个字的意义，然后把它们拼在一起，看读起来好不好听。妈妈把取的名字写在一张纸上，反复斟酌，却始终拿不定主意。听姥姥讲，由于妈妈的犹豫不决，在我出生后的日子里，家人竟不知叫我什么好，居然小宝小宝地喊了我半年！最终在我入户时，妈妈看中了两个名字：王润熙和王睿涵。因为两个名字都十分喜欢，所以妈妈每个名字取一个字，敲定了我的名字：王睿熙！爸爸拿着户口薄，看着上面的名字，咧开嘴笑了。从那以后，家人都叫我熙熙，爸爸妈妈的朋友都喊我睿熙。
长辈们都希望我人如其名，又聪明又知足常乐。我也没有辜负长辈们的期望，成绩一直都很稳定，也性格乐观、活泼，并且学什么都快。拿折玫瑰花来说，折出来很难，别人都学不会，我却无师自通，折许多玫瑰花送给长辈们，体现我名字的”睿“字。我不仅自己快乐，也给大家带来快乐。每逢过节，我都给大家唱歌，讲笑话，逗得大家开开心心，嘴都合不拢。这又体现了我名字的
”熙“字。
听，远处传来一声”王睿熙“，多么悦耳！
名字的由来作文 篇14
我的名字叫陈一乐。这个名字看起来起的非常的草率，实则却不同。我的父母在为我起名字的时候可是花费了好大的功夫呢！
关于陈一乐这个名字其实还有一段小插曲。
一开始，我的名字不叫陈一乐，而是陈祎祎。当时，这个名字可是我的奶奶花了好长的时间在字典里才找到的。祎是幸福快乐美好的意思。而陈则是随我爸爸的姓。其实这个名字起得很好，说明了我的家人们希望我的人生是美好幸福的。可是，小的时候我经常生病，连病历本都看掉了好几本。由于祎这个字太少见所以医院里在给我叫号的时候总是把陈祎祎叫成陈匆匆。
这其实只是爸爸妈妈为我改名字的其中一个理由，这只是次要的，而另一个理由才是爸爸妈妈为我改名字的主要原因。在爸爸妈妈和爷爷奶奶的共同努力下花费了好长时间才起的名字陈祎祎居然在上报户口的那一天，因为派出所打字的失误，他们在我的名字上的祎各多加了一点，把我的名字变成了陈袆袆，其中袆有古代王后的祭服的意思。爸爸妈妈觉得这样不吉利，于是便决定要为我改名字了。
于是，爸爸妈妈便开始为我第二次取名字了。有了第一次取名字的经验，这一次，他们就更加慎重了。而且，这一次他们还叫上了一些亲戚一起来为我取名字。
当时，我还小，只记得那时候我的爸爸妈妈和大伯伯母一起围在奶奶家的电脑旁搜集资料来为我取名字。而我，却在旁边自娱自乐的玩耍。可是，他们找的太久了，甚至等到了我已经玩腻了，想回家的时候他们都还没有找好资料。又过了好一会儿，终于，他们找到了适合我名字的资料。
于是，陈一乐这个名字便诞生了。爸爸妈妈之所以给我取这个名字是因为爸爸妈妈希望我可以一辈子，一直都快快乐乐的，希望我可以一直很幸福地生活。
我很喜欢我的名字，更加喜欢我的爸爸妈妈。
名字的由来作文 篇15
姓名是一个人的称谓，也是区别于其他人的代号。我们每个同学都有自己的名字。名字不同，含义不同，有的以出生地的谐音来起名，有的取父母名字中的字来起名，有的是查字典、查网络来起名，还有的是以城市的谐音为名等等，真是应有尽有。
我姓蔡，名昭宸。爸爸妈妈为我起名字时可费了好大的心思。名字中包含了他们对我的深情和望子成龙的期望。听爸爸讲，还在我出生前就为我起好了名字。“蔡”是中国周代诸侯国名，在今河南省上蔡县、新蔡县一带。是一个有历史渊源的姓氏，爸爸希望我有这份自信，不能辜负这个姓氏的历史意义。“昭”是光明的意思，‘贤者以其昭昭，使人昭昭’，代表我是他们的希望，同时也期望我能成长为一个对社会有用的人，“宸”是屋宇，深邃的房屋的意思，爸爸希望我多读书，读好书，成为一个有学识、有丰富内涵的一个人。
总之，我的名字包含了爸爸妈妈对我的爱，我一定不会让他们失望，我要做一个善良、热爱生活、性格健康的好孩子，在完成好各门功课的同时，还要坚持体育锻炼，让自己德、智、体、美、劳全面发展，成长为对社会有用的人。
名字的由来作文 篇16
我姓张，弓长张。张姓在《百家姓》位列24位，民间有天下张姓出清河的说法，可谓历史悠久。张氏人口在中国排到第三，也是一个较为普通的姓氏。但和我的名字加起来就不普通了！
第二个字是天，第三个字是逸。据我爸爸告诉我的，天：大的一望无际是希望我的心胸气度能像天空一样宽广；逸：安逸是希望我的人生能过的安安逸逸，平平安安。本来，他们不打算这么早生我的，但我急着投胎了！天逸谐音天意，说明我是上天赐予父母的礼物，是老天注定让我这么早来到这世上的！
虽然我的名字看上去十分平常，没有一丝花哨，但我的名字总是闹出一些趣事。小学时，老师让几位同学当中午的管理员，其中一位就是我，老师经常把管理员的名字写在黑板上。一天轮到了我值日，老师也把我的名字写在黑板上，我觉得十分光荣，但当我交完同学们的英语作业回来后，发现我名字上的逸被擦黑板的同学擦掉了走之底，从此我的新称号不断地出现张天兔兔子我却从不以同学们为怒，因为我的心胸要宽广。
另一件趣事发生在我上初中后，我们的纽校长要记住班里的每个同学的名字。一段时间过去了，纽老师已经记住了大部分同学的名字，并在上课是一个个看着脸叫名字，轮到我了，纽老师笑了一下，说：这个等下，让我想想！我就这样被忽略了，没想到到了最后老师来到我面前，喊了声张天逸。第二天早晨，纽老师叫住我：张天逸，对吧！我点了点头。你和一个作家同名你知道么？纽老师笑了笑，我也笑了笑：对啊，他是意思的意。纽老师又笑了笑，然后让我上课去了。
我的名字不仅点缀着我的生活，还是父母美好的祝愿，我要不辜负他们的期望，让他们不后悔我这个天逸。
有创意的元旦主题名字
为保障活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的2025年元旦主题活动策划方案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
有创意的元旦主题名字 篇1
一、主题：
喜迎元旦，开心快乐，气氛活泼，发扬闪客启航团结向上的特点。
二、创意阐述
1、特色统一性：
这是在闪客启航老师和同学组织下的一台元旦联欢晚会。在新的一年里，迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。
2、加强互动性：
以节目单为主，也就是说：先报上固定的节目和表演者，由策划组委会排定先后顺序。
固定节目报名方式：在本帖回复，报名时报上节目（含内容）和表演者名单，用的名字必须要和晚会的名一样，不能更改报名，报名截止到29日止。特聘两个固定节目《好日子》《难忘今宵》的演唱者。
3、扩大参与性：
邀请一些知名人士参加，比如：对闪客启航作出杰出贡献的老师，班组长。跟闪客启航有密切关系的友人，也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性：
三、晚会流程晚会地点：
闪客启航一室两个固定不变节目：《新年好》《难忘今宵》《新年好》在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。《难忘今宵》在晚会结束语前由嘉宾来演唱。晚会的几点说明和注意事项：
为保证晚会整场效果，请所有演职人员7：30分点前进入晚会现场并试好自己的麦。晚会期间一律不予试麦。
为使晚会有一个良好的运行效果，请大家尽量使用聊天室“悄悄话”功能包括献花，打字聊天。
请尊重他人也尊重自己，在演职人员及佳宾拿麦说话唱歌的时候，请主动关好您自己的麦。
1、开场：
男：亲爱的各位老师同学们，大家晚上好！今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜；今夜，星光灿烂，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。
女：尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，今夜，你如约走来，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启航，让我们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。
2、大成校长为晚会致词
3、老师代表讲话
4、主持人宣布晚会开始
5、演唱《新年好》
6、晚会正式开始中间穿插嘉宾麦序，基本以一个固定麦序一个佳宾麦序的形式来走。
7、嘉宾演唱《难忘今宵》
8、结束语
9、整场晚会结束
有创意的元旦主题名字 篇2
为推进社区先进文化建设，展示社区居民良好的精神面貌，努力营造文明高雅、奋发向上的文化氛围，经研究决定举办20xx年元旦文艺汇演，具体方案如下。
一、指导思想
活跃社区居民文化生活，优化居民生活环境，陶冶居民的艺术情操，推进社区文化建设，促进良好民风形成。
二、组织领导
社区成立文艺汇演领导小组。
组长：
副组长：
成员：
三、活动内容
题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能激发积极向上，对未来充满希望的热情，体现健康性、思想性、艺术性的统一。
四、节目形式
可采用演唱、歌舞表演、乐器演奏、戏曲等形式。
五、服装要求
按照节目形式，配合相应的服装。
六、参加单位及注意事项
1、辖区每个单位选送1—2个节目；
2、每个节目时间不超过6分钟；
3、各节目自行化妆，录音带、光盘各单位自行备好，在演出前交舞台旁直播处。
七、汇演时间及地点
地点：xx小学
时间：20xx年12月30日
有创意的元旦主题名字 篇3
一、活动目标
1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2.乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
二、重点和难点
1.激发幼儿喜欢过新年的情感。
2.愿意表达自己在新年里的愿望。
三、活动准备
1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、设计思路
新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。
通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
五、活动流程
感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡
(一)感知经验
1.准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2.与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
(二)激发情感
1.说说我们在长大。
说明：
①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2.记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
(三〕表达情感
1.给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
①老师可以引导幼儿讨论写信格式：
a.画新年老人的头；
b.画自己的愿望；
c.画自己的头或写上自己的名字；
d.写日期。
老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
②介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
2.做贺卡。
说明：
①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
老师引导：
a从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。
b从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
③幼儿动手做卡。
3.送贺卡。
有创意的元旦主题名字 篇4
一、开展活动
认识元旦
二、活动目标
1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；
2.知道过了新年，又长大了一岁；
3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。
三、活动准备
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
四、活动重难点
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
五、活动过程
1.引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。
——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）
——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）
——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？
提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？
提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。
3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？
提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。
4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
有创意的元旦主题名字 篇5
一、活动名称：
牵手社区，共度佳节
二、活动目的：
拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。
三、活动时间：
20xx年1月1日上午9：00——13：00
四、活动地点
屯里社区各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里
五、活动经费预算：
社里参加人数：30饺子：3元∕人孩子：30饺子：2元∕人袜子：9双22.5元其他：20元总计：192.5元
五、前期准备
活动前和家长沟通，取得他们的支持。12月1日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应安排。
六、活动流程
1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开始作好各个方面的准备，包括人员安排和具体的分工
2、10点左右开始包饺子，10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最近的生活情况和身体情况
3、11点半左右，开始煮饺子，由5个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们歌，给他们表演节目等。
4、饺子煮好后，安排25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩
5、收拾整理，打扫卫生
6、下午一点左右，活动完成，带队回学校
七、其他
由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物
有创意的元旦主题名字 篇6
活动安排：
8：30——9：00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动;
9：00——9：30 幼儿生活活动;
9：40——10：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
活动准备：
1、幼儿园元旦亲子活动材料、音乐、音箱、奖品等准备。
2、幼儿园迎新年环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。
3、亲子活动人员安排，备选方案设计，以防天气等因素影响亲子活动顺利开展。
活动过程：
1、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
2、专心协力吃果果
提示：要求幼儿能用知道语言指挥家长，正确判别出倾向。
准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。
人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩语言
提示下，去寻觅妈妈手中果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。
3、放鞭泡
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
4、传纸杯(双亲和孩子)
目：提高幼儿自信，增进孩子与家长共同学习进步乐趣。
准备：纸杯和吸管
玩法：父母口含吸管分别站在场地两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上纸杯移过来再送给对面宝宝。先到终点者为胜。
规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
5、运“西瓜”游戏
目：培养幼儿合作能力，提高幼儿与家长紧密配合能力。
准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。
人数：每个家庭一大一小
玩法：幼儿和家长同时握住两根棒两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多家庭为胜。
6、运彩球
准备：彩色球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
7、剥桔子
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
8、抢气球游戏
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
有创意的元旦主题名字 篇7
一、活动目的：
为社区工作人员加强与居民间的沟通与联系，增进感情，社区将举办20xx年元旦举办迎新年活动
二、活动安排：
1、时间：20xx年12月xx日下午2：30—4：00
2、地点：街道办二楼会议室
3、主持人：（待定）
4、参加人员：社区代表
（尽量选择有影响、有地位、素质较高的`业主）
三、活动议程
1、由各区区长推荐参加业主人员名单，并附业主基本资料；
（xx月xx日）
2、将推荐的业主名单筛选后，报至物业经理审核批准；
（xx月xx日）
3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中；
（xx月xx日、xx日、xx日）
4、会场布置；
（12月xx日）
5、迎接来宾，并引导至会场；
（安排2名客服人员全程接待）（xx月xx日）
6、茶话会开始：
（1）由主持人宣布茶话会开始，并介绍茶话会与会人员；
（2）社区主任致辞
（3）社区居民代表致辞；
（4）围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流，征集业主建议或意见（设一名客服人员记录）；
（5）物业领导总结，做结束语；
（6）发放赠品
（7）茶话会结束；
7、由客服人员收拾会场
四、需要的物品准备
1、数码相机（提前将电池充满）；
2、邀请函15张、桌牌20个、参加业主名单一份；
3、食品准备：
（1）茶壶一个，纸杯一袋，杯托20个，茶水五壶，茶叶1盒；
（2）瓜子、花生各5斤，小桔子、苹果、香蕉各10斤，糖2斤；
（3）会场布置：拉花、气球、红纸（茶话会三个大字）；
4、赠品准备：25个保温杯，并印公司名称和标志
五、费用预算：
共计约需800元左右。
有创意的元旦主题名字 篇8
一、活动背景
欢度元旦，在过去的半年里我们xx系xx班共同拥有过辉煌和各位同学辛勤的汗水，我们团结我们努力。值此之际特举办“20xx年xx系xx班元旦联欢晚会”。
二、活动好处
期望能够透过此次晚会展现xx班激扬青春的风采，展现xx班团结务实的精神。我们用精彩而富有内涵的节目及真挚祝福的言语来宣扬来祝福xx班的全体成员，来融合全班同学的友谊，以提高全体同学的综合素质营造xx班青春激扬用心向上充满朝气的健康氛围。
三、主办单位
xx系xx班
四、参加对象
xx班全体同学、各班班长、各个任课老师、三个班导及单导。
五、活动时间
20xx年12月30日
六、活动地点
xx大学校区教室一
七、前期准备及职责分工
1、教室的申请，音响设备的租赁(话筒六个音箱一个)
2、所需材料的准备：气球、拉花、荧光棒、彩带、彩灯、水果、瓜子、饮料
3、主持人选拔主持人形象设计
4、摄影摄像器材的准备
5、节目的编排准备及主持人串词的修改
6、晚会的时间预算
7、请柬的设计与制作
8、安全工作的落实
八、活动流程
(一)事宜准备就绪：
1、活动资料主持人串词节目列表等文件的完成
2、将策划书分发各班委，按策划书职责分工进行准备的完成
3、节目演员的排练
4、教室，音响等设备的就绪
5、会场布置
(二)活动资料：
1、伴随着浪漫唯美的音乐晚会开幕
2、在浪漫唯美的音乐中男女主持人登场宣布“20xxxx系xx班元旦联欢晚会”开始。主持人介绍到场老师各班班委
3、有请老师班长讲话
4、节目开始
5、中间穿插互动环节(详见节目单)
6、主持人宣布晚会结束，结束后全体xx班同学与老师合影留念
九、经费预算
1、会场布置所需材料：气球、拉花、荧光棒、彩灯、彩带(100元)
2、卡纸(10元)
3、水果、饮料、瓜子(100元)
4、其他(20元)
十、注意事项
1、确保安全
2、各班委宿舍长的工作分工要明确
十一、应急措施
1、会前停电晚会最多推迟一个小时，此间时间同学们自行安排，超过一个小时则主持人宣布晚会改天举办。若晚会中停电则点上蜡烛继续晚会。
2、话筒无法正常使用则正常使用备用话筒
3、节目应急：台上节目演出时其后应有两个节目准备，在前一个节目由于各种原因不能正常演出则下个节目及时跟进
注：
1、晚会结束后立即展开清理工作
2、体委和2121宿舍长负责音响设备的收拾即搬回宿舍及时归还
3、地面桌面清理由剩余班委宿舍长负责
4、负责人完成自己的任务即可离开会场
5、鼓励晚会工作人员大胆创新、献计献策、团结协作奋力拼搏
6、晚会结束后全体班委对此次活动进行各项工作全面细致的总结经验教训，以书面的方式交由班长审核。
要求：晚会节目用心向上歌颂青春歌颂xx班的团结务实，围绕激扬青春来组织节目形式能够多样化(如：小品、舞蹈、话剧、合唱、独唱、才艺展示和诗文朗诵等)。
有创意的元旦主题名字 篇9
一、活动目的：
娱乐大众，共同参与
二、活动形式：
分两组进行竞赛，其间串插各科室节目
三、活动内容：
（一）切土豆丝比赛。每队选出一位选手参加比赛，限时3分钟，规定时间内，土豆切的又快又好者为优胜，给予奖品。
（二)喝啤酒比赛。每队选出两位选手参加比赛，共4人，碑酒8瓶，限时5分钟，规定时间内，喝酒多者为优胜，给予奖品。
（三）双人合力障碍赛（蒙眼跨障碍、蒙眼踩气球、蒙眼捡礼物）。每队选出4位选手，两人一组，依次进行跨障碍，踩气球，捡礼物，先完成者为优胜，给予奖品。
（四）击鼓传花。鼓声停时，手持花者按要求表演节目，给纪念品。共传3次。要求一：邀请您最欣赏的一位女士（先生）共跳一支舞；要求二：唱一首熟悉的儿童歌曲；要求三：表演一个动物的动作。
（五）合影留念。
四、具体活动安排：
会场共分两部分，单号席和双号席。每位入场者抽取号码，按单双号入座。单号席与双号席即为两组进行比赛。比赛结束后，按各队比分评出冠亚军。发放纪念品，纪念品可以为小挂件，如中国结、手机链等。
五、活动要求：
1、各科室节目以曲艺类节目为主，节目编排可以打破科室界限。
2、节目安排上应做到游戏与节目合理串插，歌曲可以编排成歌曲联唱。
3、本着“大家乐”的宗旨，在游戏环节鼓励大家积极参与，充分调动大家的积极性。
六、联欢会流程：
（一）主持人入场宣布联欢会开始。
（二）书记致“新年贺辞”
（三）联欢会开始。
（四）主持人入场宣布联欢会结束。
（五）合影留念。
有创意的元旦主题名字 篇10
为了丰富校园文化生活，打造文化校园，努力构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示我校特色和风采，激励广大师生团结一致，携手共创美好未来。经研究决定，我校将举办20xx年元旦文娱会演。现将本次活动方案及工作安排公布如下：
一、活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：各班班主任老师。
二、评委组成员：
xx、xx
三、活动安排及要求
1、参加对象：各班学生。
2、各班级必须准备2个以上节目。
3、节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化，主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。
4、节目道具、服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律采用碟片。
5、活动进程。
6、活动要求
（1）各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。
（2）严格按照活动进程，确保节目的初评和会演的顺利进行。
四、演出时间安排：
12月31日下午2：00正式开始。
五、节目初审小组
负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排。
六、安全领导小组
组长：
组员：
七、主持人培训：
八、文娱会演现场工作小组：
（1）舞台布置：
（2）照相：
九、奖项设置：
一等奖2个。
二等奖3个。
三等奖4个。
新颖的活动主题名字
时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编为大家整理的新颖的心理活动策划书范文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
新颖的活动主题名字 篇1
活动名称：
脚连脚，心连心
活动目的：
为了丰富大学文化生活，更好地展示我系学生的精神风貌，增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力，创建团结友爱、文明的优秀班级体。
活动形式：
“阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动（可不要） 活动时间：待定
活动地点：
学校足球场
活动对象：
数科院10级各个班级
活动举办方：
数科院10年级学生会
比赛要求：
（1）以班级为单位组成各参赛队伍
（2）每个班出3个队，每队8个人（3男5女）
（3）每个班级需任命一名队长
（4）在同一场次的比赛内班级的参赛队伍不能重复参加比赛
活动流程：
（1） xx号向各班级正式发放通知
（2）xx号各班级向学生会上交参赛名单，并进行抽签，分ABCD四组，每个班级为一组。
（3）xx号下午三点半正式开始比赛（最好是星期二），比赛实行小组淘汰赛。AB和CD两组进行组内淘汰赛，获胜的两个班级进入决赛，在第一、第二轮比赛中获胜的两个班级进行第三轮比赛，赢的班级获得第一名，输的获得第二名，最后，在第一、第二轮比赛中输的两个班级进行第四轮比赛，赢的班级获得第三名，输的获得优秀奖。
比赛项目：
绑脚接力跑
参赛人数：
每班24人（分成3支队伍，3男5女）
比赛器材：
绑脚绳，接力棒2根，哨子2个
比赛方法：
每一轮比赛开始前，每班（每一轮两个班）的24人分成3队横排，其中两支队在起点处横排，另一支队在终点处横排（每相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起）。裁判哨响后，队员通过配合协调在跑道上共同前进，赛程50米，第一支队伍到终点处将接力棒交予第二支队，第二支交至第三支队，最后到达终点处所用时间最少的队伍获胜。
工作人员：
裁判人（1人），计时员（2人），记录员（1人），后勤员（2人），纪检部（2人）
注意事项：
（1）比赛时不能冒名顶替，队伍不能在同一场次的比赛中重复出现，一旦发现则取消其比赛资格；
（2）工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚；
（3）工作人员要时刻关注参赛人员的绳子是否断或脱落，并及时提醒参赛人员，参赛人员必须停下绑好脚后才能继续向前跑；
（4）每班的第二队和第三队必须接到棒的时候才能够跑，如果抢跑，必须要回到原地起跑线处重新开始跑；
（5）哨子一响，工作人员开始计时，等到所有同学冲过终点线方才停止计时。
（6）参赛人员在比赛中要时刻注意安全，保护好自己！
（7）比赛中绝对服从裁判的判罚（裁判从学生会中抽比赛宗旨：友谊第一，比赛第二奖项设置：第一名，第二名，第三名，优秀奖奖 品：奖状出）
新颖的活动主题名字 篇2
一、活动形式
各市场召开茶话会，联谊会，座谈会等庆祝教师节活动;
二、活动主题说明
活动主题：桃李满天下，恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)
活动目的：
1、借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情;
2、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。
三、活动重点环节
1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;
2、教师顾客发言，员工献花;
3、员工代表老师的学生献礼：舞蹈《感恩的心》;
4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。
四、相关道具
1、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份;
2、在原开会条幅的'基础上，会场悬挂教师节条幅
“老师，祝您健康!老师，您辛苦了!”
“尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统!”
五、营造气氛
1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒;
2、会场条幅配合。
六、活动注意事项
1、工作人员统一工装。
2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。
3、带掌由各店长和各地区经理负责。
4、会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。
5、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。
新颖的活动主题名字 篇3
一、 活动背景：
新学期刚刚开始，紧张而艰辛的军训生活便如火如荼的开始了。对于刚刚进入大学的1级大一新生而言，生活环境的改变、大学生活的适应等一系列问题都还没有解决便迎来了一个新的难题——艰苦的'军训生活。烈日当头，但他们个个都以顽强的毅力坚持参加训练，顽强的伫立在训练场上，洒下了自己的汗水与努力。
为了帮助新生更好的适应军训及大学的新环境，体现我院学生会服务同学的宗旨，表达学生会全体成员对大一学弟学妹的关爱，特组织学生会全体成员在新生军训期间举办慰问活动，将学生会及每位学姐学长的关爱传达给每一位大一新生。
二、活动主题：
牵手学弟学妹 送去学长学姐问候
三、活动目的：
送去学生会对新生的问候，彰显学生会为同学服务的宗旨，增进新生对学生会的认识，让更多的新生产生加入学生会的想法，为学生会的纳新做准备!
四、活动时间：
9月5日下午3点————3点3
五、活动对象：
管理学院1级新生
六、活动内容：
有奖竞猜，击鼓传花;
七、活动流程
1、主持人说明来意(详情请看活动背景);
2、击鼓传花环节;
该环节道具为一个啤酒瓶和一根筷子还有一朵花，主持人说开始，等到鼓声结束后为止，花在谁手上谁就需要表演节目，节目随意;
该环节用时约1分钟;
3、有奖竞猜环节;
该环节由主持人出题，新生抢答，答对有奖，答错每人做十个俯卧撑;
该环节用时约1分钟。
4、学生会全体成员与新生合唱一支军歌，慰问结束;
该环节用时约3分钟;
八、经费预算
xxx
新颖的活动主题名字 篇4
一、活动名称：
爱让我们一起成长
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
爱弥尔自闭症儿童康复中心
四、活动内容：
有这样一群孩子，他们或活泼，或安静，看上去与正常孩子无异，但是却过度沉迷于自己的小小世界，拒绝和外界交流，他们就是一群需要关爱的自闭症儿童，经综合考虑，xx管班可以派学生去爱弥尔定期做志愿服务，我们希望通过我们的努力，可以让这些小天使们慢慢走出自闭阴影。同时也让同学们了解这些需要帮助的人，提升自己作为社会公民的责任感。
（一）前期工作
1、与爱弥尔负责人积极联系，切实了解康复中心的状况，从而合理安排志愿者活动时间，地点等；
2、班级组织委员作为负责人，将班级人员安排好，确保每次都能够有人去做服务。
3、组织委员找准路线，与康复中心负责人做好沟通。
4、由于自闭症儿童具有特殊性，所以负责人事先要做好相关了解，并为班级成员做好培训。
（二）活动中
1、听从康复中心安排，再安排志愿者的志愿时间；
2、由负责人带领同学坐车至爱弥尔自闭症儿童康复中心。
3、 接受康复中心的培训，并按照康复中心要求做好相关志愿服务。
（三）活动后期
1、活动在网络上进行后期宣传；
2、志愿者写志愿心得，并评选优秀心得；
3、写活动总结。
新颖的活动主题名字 篇5
一．活动目的
在第24个“教师节”来临之际，通过一系列活动，让每个队员从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，从而培养队员感恩的品质；通过引导家长参与进来，为整个学校、家庭、社会营造一股浓浓的“尊师重教”的气氛。
二、活动对象
一至六年级全体学生。
三、活动时间
9月8日至10日
四、活动内容
1、大力宣传，营造气氛。
①星期一升旗仪式上少先队队部向全体队员发出倡议开展系列活动（8号上午）
②一条横幅（9号完成）。
③通过丑小鸭红领巾广播电视台播放歌颂教师的歌。（8号至10号课间、午读）。
④中队墙报（以“感谢师恩”为主题，12号前完成，进行评比）。
2、系列活动，践行感恩之情。
①自制贺卡，送上对老师的祝福。
②号召队员用父母的手机给曾经教过你的老师或现在教你的老师发短信，用简短的文字表达自己尊师爱师的'感恩之情。
③利用9月10号上午的课间操举行简单的献词、献花仪式（全体教师必须到场）。
④9月10号下午午读起各班级开展庆祝活动。（倡议活动由孩子与家长共同策划，形式不限，要求布置好班级，营造热烈的气氛。先是红领巾广播站播放《教师访谈录》，然后是观看教师生活、工作的特写，齐唱《隐形的翅膀》，最后各班开展策划好的活动）
新颖的活动主题名字 篇6
一、实施班级：
七(2)班
二、指导思想：
1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，等。提高学生对祖国的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生弘扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情
4、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。
三、活动准备：
1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。
2、联系好熟悉节日掌故的'有关机构和个人，以便学生进行调查采访。
3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等。
四、活动过程：
(一)搜集准备阶段：
1、学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、“做一做‘教师’”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。
2、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。
(二)活动实施阶段
1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我地区教师节特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录)
2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。
3、整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。
五、活动成果展示，交流分享：
在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解(如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等)。老师和同学共同评价这次的活动。
六、活动评价。
1、学生自评、互评
学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求——写清班级、姓名、家长姓名;活动计划、过程;活动感想;相关图片等。
活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行，进行自评和他评。
2、教师评价
教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合;评选优秀小队和优秀组织者;鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
新颖的活动主题名字 篇7
一、活动目的
通过组织学生参加春游活动，让学生走出校园，感受自然变化和春季的景物特征，丰富学生生活，放松学生心情，陶冶情操，开阔视野;培养、激发学生热爱大自然，爱护环境、热爱家乡的情感;在实践中体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣，提高学生之间协作和互助的能力，增强班级凝聚力。
二、活动主题
“游野生动物世界，览富春乡土风情”
三、活动时间
20xx年4月18日，周五
四、组织管理
牢固树立“安全第一”的思想，精心组织，层层落实，责任到人。
(一)成立春游活动领导小组和应急指挥领导小组
1、组长：焦培根
职责：统筹安排春游活动的计划制定、方案实施和安全保障，春游当天负责领导指挥整个活动和在校管理，是本次春游活动的第一责任人。
2、副组长：张坤刚(在校管理)、杨升华、吴永君、戴永茂
职责：具体负责春游期间的组织管理，安全保障措施的落实，确保春游顺利进行，春游当天带队随行，是本次春游活动的直接责任人。张坤刚副书记负责在校教职工和留校学生管理。
3、组员：李金标、邵晓明、何芬芳、徐吾东、金富明、金建军、许敏敏、夏有灿、王丽生、钱筱群、陆炜平、何小群、俞洪芳、孙益琴
职责：负责春游地点的前期考察，具体制定活动方案和安全预案，及时、妥善处置各种突发事件，消除安全隐患。负责春游前对学生的`安全教育和景区的安全管理，将安全责任落实到人，对本次春游活动负领导责任。
春游期间，所有领导小组成员分到各个年级，协助年级组、班主任搞好春游活动。每个成员确保春游期间通讯畅通，相互联系，互通信息。
(二)成立以校级领导为组长、中层干部和年级组长为组员的年级工作小组：
1、七年级：杨升华、金富明、孙益琴
2、八年级：戴永茂、李金标、何小群
3、九年级：吴永君、金建军、俞洪芳
职责：全面负责各自年级活动期间的纪律教育、组织协调、安全保护。对本年级内学生责任事故负领导责任。
(三)班级管理
1、各年级以班级为单位，班主任为班级学生组织、安全的总负责。每班安排2名任课教师协同管理。
2、每班分成6个小组，每位带队教师联系2个小组，与小组成员共同活动，全面负责活动期间该小组学生的安全教育和管理，并定时向班主任通报所联系小组的活动情况(班主任将分组名单交德育处和带队教师各一份)。
3、每小组安排组长和副组长各一名，具体协助带队教师点名和信息联络。
4、带队教师是相应小组成员春游活动的安全和管理直接责任人。
五、活动流程
1、活动前由德育处对全体学生进行活动目的意义、组织纪律、安全防范和注意事项等集中教育。
2、学生分两批出发，8：00第一批2号楼各班，9：00第二批1号楼各班，学生统一乘坐旅游公司大巴出发。出发前，德育处将车辆安排、座位安排和随车教师等信息印发到各班。师生来回必须乘坐同一辆车。
3、到达野生动物园后，学生以班级和小组为单位在景区参观、游玩。
4、下午14：00，第一批学生以班级为单位在动物园出口处集合、点名，听从领导小组和工作小组指挥，有序上车返回。15:00第二批学生集合、点名、上车、返回。相关随班教师一同返回学校，不得提前离开或中途下车。
5、放学时间：二号楼各班15:30，一号楼各班16:30。
新颖的活动主题名字 篇8
一、活动主题
奉献爱心，美化校园
二、活动目的
为了通过参加志愿者组织为更多人提供一个锻炼自我，服务他人的机会。引导学生融入学校，了解同学，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。构建谐社会，营造校园文明新风尚，推动志愿服务事业的发展。
三、活动背景
3月5日是国际志愿者日，全世界的志愿者将在这一天开展丰富多彩的志愿服务活动，进一步倡导志愿精神。培养志愿服务理念，以实际行动迎接自己的节日，今年的志愿者日，为了扩大青年志愿者协会在社会和同学间的影响及认同感，特此举行本次活动。
四、活动流程
(一)活动准备流程：
1、由协会行政部、组织部进行策划工作，并由秘书部来协助收集与国际青年志愿者，国内青年志愿者有关的发展史，以及本协会近期的活动及取得的成绩和相关的图文资料。
2、由宣传部做出本次活动的宣传海报，宣传方式以横幅、传单、问卷调查等方式均可。
3、需用物资包括：请柬(作邀请相关重要与会人员用)，板报(供宣传部宣传用)，签字横幅、签字笔(供有兴趣的人签名留念用)，彩带(没位志愿者左手臂系一条作为志愿者表志)，宣传图片(展示、宣传校青年志愿者协会)
(二)活动流程：
1、所有协会成员在校田径场八点准时集合，由协会会长发表活动前讲话并由组织部部长分配任务。
2、秘书部负责活动登记、记录工作。
3、开始活动，并由秘书部向各负责人分发问卷调查表、宣传单等需用品。
4、各负责人分配具体任务
5、全体集合，进行活动总结。
五、活动地点：
xx小区。
六、活动时间：
20xx年3月5日
七、主办单位：
校团委
新颖的活动主题名字 篇9
一、活动主题：
手握青春，传递温暖
二、活动目的：
12月5日是国际义工日，特此我们将12月定为志愿者活动月，此次活动月的目的是
1． 弘扬XX志愿者精神，传播服务理念。致力于让我校志愿者在活动月帮助他人，锻炼自身，不断提高自身的社会责任感和实践能力。
2． 展示XX志愿者风采，丰富XX志愿者生活。提供平台使东西校区各学院的志愿者能更好的实现经验、信息、感受等的交流。
3． 通过活动，培养志愿者服务的能力，积极探索我校志愿者服务的新思路，新方法.
4． 打响宁工志愿者活动的品牌，使校内更多的同学了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，加入志愿者 的队伍。
三、参与人员：
我系全体志愿者
四、活动时间：
12月1~12月31
五、前期准备
在每个活动内容之前做好相关准备，做好宣传，时间和场地的安排，所进行的活动需要一定经费的将经费减到最少，并上报。
六、活动内容
1．回顾优秀电影，展望青志将来
意义：志愿者行动的发展道路是曲折的，每部电影都记录了志愿者们生活中的点滴感动。有人说：青年志愿者行动是一项伟大的社会公益事业，是推动经济发展和社会进步，推动社会公民思想道德建设的发展的强大动力。那么让我们在这些电影的感动中逐渐成长吧！
时间：待定
地点：待定
安排：“观看志愿者题材电影”，播放相关志愿者题材或事迹的电影或记录片。
2.为了培养大家的团队精神和团队意思，也是为了增加大学生活的趣味性。加强同学们之间的相互了解。
活动地点：东去操场
活动时间：待定
（1）三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样 就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
（2）集体抛绣球游戏（20分钟）
准 备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组，每组两人.
（3）盲人背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当"盲人"，用纱巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子"，为"盲人"指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
（4）搞怪游戏
游戏规则：选择一定数量的志愿者一男一女地前后排成一个圆圈，等组织者叫"一二三"的时候大家一起放心大胆地坐下，你们会惊讶地发现你们坐在了后面同学的膝盖上...注意前后两人之间的位置要适当，太近了会坐不下去，太远了会摔在地上...
3.养老院之行——传递温暖
时间：待定
地点：养老院
活动内容：挑选出一定数量的`志愿者，让他们各自带着自己制作的送给老人们的礼物，组织去养老院，通过与老人的接触和交谈，了解老人，同时为老人做一些清洁卫生，使老人的闲暇时光充盈而快乐！深化关爱老人、尊敬老人的意识。将爱付诸于行动！
4.手捧爱心，捐赠温暖
意义：撒下一片爱的阳光，收获明日闪亮的曙光。也许他们因为贫困没法完成学业，也许他们因为贫困温饱困难。谁来帮助他们呢？志愿者时刻准备着！我们的口号是：“哪里需要我们，那里就有我们青年志愿者的身影”，我们的宗旨是：“将温暖传递给周围的每一个人”。
时间：XXXXX
地点：XXXXX
安排：“爱心捐赠”，衣物募捐活动，将所有衣物捐赠予贵州贫困地区，并举行小型的捐赠仪式。
5.对残疾人进行募捐
时间：待定
地点：各食堂门口
活动安排：制作四个募捐箱子，在各大食堂门口安排一定人数的志愿者进行招募，同学们可自愿投入任何金额的钱币，活动后将所募捐得到的钱集中交到红十字会。
6.定期派志愿者到学校内各寝室收集易拉罐，饮料瓶等卖到废品回收站，所得的资金交给红十字会。
七、活动宣传
制作横幅 ，宣传板， 做好有关方面的宣传工作
八、活动总结
希望这个志愿者活动月能提高同学们的志愿服务精神，关爱帮助他人，不仅在此次活动中能积极参与志愿服务工作，在以后的没有一天中也能做到“将温暖传递给周围的每一个人”。
新颖的活动主题名字 篇10
活动背景：当代大学生的心理健康不仅影响着我们的发展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的发展，渗透到大学生的一切活动中。自信心作为心理素质的重要组成部分，重要性可见非同一般。自信心是一种积极有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人际交往的需要，自信心使人勇敢、果断和谦虚。
活动主题：
培养健康心理，勇于挑战自我
活动目的：
1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活
2、培养同学们的健康心理，正视生活中所碰到的一切
3、培养同学们的自信心
4、促进同学们之间的交流
5、培养同学们的团结协作能力
6、增强班级的凝聚力
活动安排：
活动时间：12月20日下午1：00——4:00
活动地点：学校东大操场足球场区
活动负责人：第一组织者：史永琦
主要组织者：
xx
活动环节：
1、第一个游戏:“我的位置”
2、第一个游戏：“敞开心扉”
3、第一个游戏：“嘴巴、手指不一样”
4、第一个游戏:“玫瑰开花”
5、自由游戏环节
经费预算：
南孚电池两节共4元
游戏规则：
1、我的位置：要求成员排成一排，站在场地中间，按照领导者指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按学号从小到大或从大到小。行动迟疑或缓慢者接受惩罚。
2、敞开心扉：成员分成内外两圈，两两相对，内圈的成员向外圈的成员说出他的一个优点，然后互换角色；内圈成员按顺时针移动一个位置，重复以上环节。
3、嘴巴、手指不一样：成员在领导者的带领下鼓掌打节奏的同时，轮流说出一个数字，同时还要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴说出的数字不能一样，否则接受惩罚。
4、玫瑰开花：所有的同学站在一起，有组织者发号施令即玫瑰花开几瓣，开几瓣则几个同学抱在一起，抱在一起的'人数需和玫瑰花的瓣数相同，没有抱在一起的人或是抱在一起的人数不对的都被淘汰，直至剩下最后几个人即为最后赢家。
5、自由游戏环节现场出节目现场表演，具体规则需看情况而定。
我的家作文
作文是一种文学形式，通过作文我们可以反映出人生哲理和道德观。写作可以促使我们进行有意义的探索和实践。那么，如何写出一篇令人满意的作文呢？在下面的文章中，笔稿范文网小编将详细为大家介绍关于“我的家作文”的内容，希望这些资料能够帮助你，祝愿一切顺利！
我的家作文 篇1
我来自河南郑州，那里有我的家。
妈妈在小区的便利店工作，很勤劳。爸爸则是退休在家，辅导我学习，照顾家里的日常生活。姐姐一人在外求学；家里还有一只活泼可爱的小狗。
我的家很小，北面的墙上挂着电视机，紧挨旁边，有一个大大的老式书架，那里是爸爸半辈子的藏书。书架右边钉了一个钉子，挂着一个圆形的红色钟表，抬头就看得到时间。下面是一个小狗笼。
我家的小客厅没有沙发，有一张可折叠的饭桌，几个小凳子，还有一个比爸爸年龄都大的老式写字台。另外的两居室里，有我和姐姐一间，里面有我最喜欢的电脑小书桌，书桌上是组合着的小书架，姐姐上大学前也一直使用，写作业、读书很方便。
我的家很温馨。不管是外出游玩，还是放学回来，每次一到了到家里，洗个舒适的热水澡，吃着爸妈做的香喷喷的饭菜；这就是自己独有的天地，无拘无束，自由自在，那个爽啊。
三岁半时，就搬来这里住，这里积攒了很多美好的回忆；小时候，我一直喜欢赖床，爸爸给我录了很多赖在床上的视频，现在看起来十分有趣；还拍有在家里地板上玩积木的视频，以前我可是积木迷。
家是温暖的。是可以随心所欲的，是我的幸福港湾。不管外面是寒风呼啸，还是烈日当空，每当回到了家里，所有的紧张、疲惫，全都消散得无影无踪。
我的家很小，很温暖，是我的天堂。
我的家作文 篇2
相对于庸庸碌碌的白天，夕阳下，我的家就显得十分自由、安静，还透着缕缕温馨。
忙碌了一天的太阳终于拖着疲惫的身躯进入了梦乡。火烧云仿佛格外珍惜这辉煌的时刻，使尽全身尽数将这世间万物都烧得通红，也烧红了夕阳下，我的家。
风停，日落，晚霞现，每家每户的灯光也陆陆续续的亮起。每一栋楼映出了一道道光斑，那是每家每户的窗子。窗子里晃动着影影绰绰的、皮影般的身影，他们正作为主角，上演着一幕幕感人的故事。
厨房的灯已经大开，橱柜里储存的五谷的豆香和茶杯中的茶叶的清香融合在一起，形成了一股美妙的香气。在锅里米饭蔬菜等音乐家在指挥家—妈妈的调配下形成了一道色香味俱全的美食进行曲。
“小刚！回家了，饭好了！”“小天！别疯了，快回家！”这是母亲叫子女回家的声音，责备中透露着亲昵，爱恋中透露着威严。这是母亲的呼唤，这呼唤如春风化雨，滋润心田。多年以后，直至当年的孩童长大，这呼唤仍让他们魂绕梦牵，泪眼珊珊。
晚饭过后，小区里热闹起来。神态悠然、谈古论今的是老人；来回跑跳、古灵精怪的是小孩。小区的人们都知道夜要来临，都想为这一天最后的时刻留下生机。
月如钩，星乍现，人们互道晚安，结束了一天的奔波劳累，期待着明天的生机盎然。
我的家作文 篇3
我家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐和我。
爱玩手机的老爸
我的老爸他特别爱玩手机，下班一回家就把包一扔，躺在沙发上玩手机。我妈说了别看手机对眼睛不好，可老爸还是目不转睛的盯着手机屏幕打着游戏，此时的他就是“两耳不闻窗外事，心中只宠手机游！”老妈非常生气对我说：“你可不要向你爸这样，没事多看书，练练字。”有时候老爸为了打游戏甚至可以不吃饭，这精神可太强了！
爱打麻将的老妈
我的老妈特别爱打麻将，我记得有一次晚上我都上床准备睡觉了，姑姑在群里喊了一声：“三缺一，三缺一。”我妈一下子从床上蹦了下来，我说：“妈，都这么晚上，你去哪？”她边套衣服边说：“打麻将去，你一个人乖乖睡觉。”说着就听见呯的一声门响，家里就只剩下我一个人。第二天起床，一看都七点了，老妈还没回来，我一直等啊等，都到了八点半，老妈才带着黑眼圈回来了，一到家倒床就睡。哎，何苦问难自己！？
爱学习的老姐
我的姐姐学习非常好，每次考试在学校排名前二十，只要排名有所下降，她连饭都不吃了，把自己关房间里把错题抄在错题本上，然后把错题用“作业帮”把它拍下，把过程写在本子上，重复一遍又一遍错题，直到弄懂了才舒一口气。有这样的姐姐，我不努力都不行啊！
爱旅游的我
我特别爱旅游，也许是在家人的带动下吧，每年寒暑假我们都会全家总动员。到今天为止我们已经去过云南、昆明、重庆、四川、广州、珠海、丽江、大理、洱海……这些地方都留下了我们美好的痕迹。所以我知道许多地方的民族特色。只要一谈旅游我就像打了鸡血一样兴奋，从来都不知道累。
这就是我的家，独一无二的家。
我的家作文 篇4
我有一个快乐的家，那就是我、爸爸和妈妈。
爸爸是一个比较懒的人，因为他只要没有事就会看报纸、看电视、玩游戏，而他最喜欢做的就是数独，每次只要坐在沙发上，就叫不起来。
妈妈是个手巧但脑子有点“笨”的人，比如她做的糖葫芦是我们的最爱。可她有些题连我都转过来了，她还在那儿傻乎乎地呆着，我知道她是故意不明白。
而我就是个小粗心。
我和爸爸总想把对方当笑料，比如我想往爸爸的脚下放跳棋子，爸爸把我头朝下抱着……不管怎么说，我和爸爸还是很好的。
和爸爸一样，妈妈也有毛病，比如她爱唠叨，我有时做错了事，她在吃饭的时候还要说。但妈妈还是爱我的妈妈。
我有一个多么好的家啊！
我的家作文 篇5
我的家里有“孙悟空”、“白龙马”、“唐僧”、“看报王”、“神经妹”和“厨房娘”。我今天重点介绍三位重要人物：“白龙马”、“唐僧”和“神经妹”。
“白龙马”是我爸爸。他两年前辞掉了工作，天天早上六点起床，开着车去做滴滴打车，每天要跑好几百公里，所以我们称他为“马”。在家里，我一犯错，他就会严厉地批评我。“神经妹”做错了事，他也会毫不犹豫地冲过去，用自己那一双圆溜溜的大眼睛瞪着她，让“神经妹”先哭几声，再开始好好教育她。因为他生气起来像只暴龙，我把他的两个特点综合起来，送他一个外号——白龙马。
说完“白龙马”，就一定要说说“唐僧”了。“唐僧”是我奶奶，她的大招就是“念经”。这个大招不得了，说得俺老孙脑仁疼。她的“念经”技能可是一流的，说出第一句，就有第二句，接着第三句、第四句……从“狗不能养”说到“房子给我卖了”，从“快去写作业”说到“快去洗澡”，她会一直不停地说下去。还有，她生起气来就是一个“魔化唐僧”。生起气来，她离婚都可以提出，打人的事也做得出，还骂人猪狗不台。她还掌控着家里的经济大权，身上戴满金银珠宝。你知道“看报王”——爷爷为什么没钱吗？那是因为他的养老金全被“唐僧”拿走了，拿去买首饰了！
前面有提到过“神经妹”是吧？顾名思义，她就是我妹妹，天天晚上穿着睡衣装神经。她有多神经呢？一天晚上，她光着身子在屋里走来走去，我厌恶地把头转过去，不敢看，心想：“这真不是女生。”她在房间绕了几圈，不知何时，她走过我的身边，走出房间，不回来了。
还有一次，她在爸爸的大肚子上跳着，一边跳一边唱，不停地说：“爸爸的大肚子！爸爸的大肚子！”
这就是我家中令我印象深刻的三个人。其他人，以后再慢慢介绍吧。
我的家作文 篇6
我有一个美丽，家里的家有我、爸爸、妈妈，我没事，一个很快乐的家庭，每天都有些开心的事，我们都会在一起分享每天遇到苦恼的事，我都会妈妈一起倾诉，一次学校要举办一个去大墅龙山的军训活动，爸爸妈妈很鼓励我去他说这样可以锻炼我，所以很支持我去今天。的文章就到这里了，下次我们再聊哦！
hello大家我又来喽！上一句给大家讲了我的经历，不过这样一点点概括，的今天，我来给大家讲一点的充分的吧。
在家里，我有一个很好的爸爸妈妈，爸爸很善解人意，妈妈也很懂我的心意。你都会干困难时，全家人都会一起面对，一起承担不会像别的家庭一样，只要爸爸去扛，妈妈去承担，这个家庭，谁做了谁承担有的时候，爸爸妈妈犯了错，我也要帮他们取不走哦！就像上次去大墅一样，我在那里腿被磕破了我在那里腿被磕破了，爸爸妈妈非常心疼，尤其是妈妈心疼的都哭了。不过后来我还是把妈妈安慰的，让她不哭了。
在家里，你们是不是这样的呢？我觉得每个家庭都像我们家这么和睦，那世界就太平啦！就不会有那么多的母女纷争，子女奪财产了。好啦，今天的我的故事就讲到这里啦！希望明天还可以和大家一起在这里共享狂欢。
我的家作文 篇7
我的家，是一个不完整，但充满快乐的家。虽然家里只有我和妈妈还有姐姐。但是，我们的家充满着欢乐和喜悦。
我的姐姐是一个大二的学生，他读书很认真。但是有时候也马马虎虎的。我的姐姐非常爱我，我也爱我的姐姐。姐姐每次回家都会给我和妈妈带好吃的。
我的妈妈是一个贤惠的妻子，但是他的丈夫背叛了他。也就是我的爸爸。
爸爸是一个工人，在我姨夫的公司上班。但是，不知怎么了，他在我六年级的时候，把我带到了很远很远的地方。就在那个时候，妈妈和姐姐着急了。不见我的踪影。整个人号行就要急疯了。在冬天的时候，爸爸把我带回了老家。在那个夏季里，我非常的想念我的妈妈。但是，他总是不让。
就在那个冬季，他将我带回了家。有一天，他突然给我说，问我要不要给妈妈打个电话，我突然惊了。因为我不知道他还有着翻心，我顿时高兴起来了。他让我给妈妈打电话，但是不让我给妈妈说我们在那里。但是，我可不那么做，我给妈妈拨通了电话，给妈妈说了我们的位置。于是妈妈在20分钟内赶到了我的老家，把我带走。
这件事我永远都不会忘记。因为在那个时候，我脑子里面全是妈妈。
我的家作文 篇8
我的家里有舅舅、有妈妈、有爸爸、有姐姐，还有我！
我的舅舅是自由工作者，他的特长是修电脑，他可以运作一个网吧，电脑出了问题他都能搞定！
我的妈妈是一名导购，她是在运动专卖店上班，如果你想买一舒适的运动鞋，可以去找她哟！
我的爸爸是一名司机，他开车的技术非常高，在很窄的胡同都可以进出自如，还喜欢钻研，会修家电，会切割，会做很美味的佳肴，他以前还是一个大厨！所以我们全家人都很有口福！
我的姐姐是一个小美女，不过她的脾气就像四月的天，说变就变，简称火龙女！她还喜欢乐于助人，我受欺负时她经常帮我出头！喜欢看书听歌！
我嘛！比较喜欢跑跑跳跳，特别爱玩儿乐高拼装，一玩儿就是几个小时，常常忘了吃饭，听不到别人跟我说话！
这就是我的家，我喜欢我的家人！
我的家作文 篇9
我家住在名流印象，五号楼。
我的爸爸很喜欢看书，从早到晚，甚至到夜里都放不下书。还是我和妈妈叫他，他才肯放下书睡觉。所以我给他起了个外号，叫“看书大王”。
我的妈妈时常和我比赛跳绳，每次都输，和我跑步时跑的也很慢，所以我给她起了个外号叫“小短腿”。
我的爷爷很喜欢看电脑，他看电脑时总是戴着一副老花镜，所以我给他起了个外号叫“电脑迷”。
我的奶奶很喜欢看电视，她看电视的时候老是看新闻，每次一有什么新鲜事儿，奶奶总是第一个知道的，所以我们全家常常叫她“新闻大王”。
我的外号就更好听了，叫“小贝壳”。有一次爸爸妈妈带我去海边，我看到了贝壳就捡了几个回来，我觉得它们很漂亮，我也想像贝壳一样美丽。于是就给自己起了这个外号。
瞧瞧！这是我快乐的一家！
我的家作文 篇10
高欣妍
我的家乡在杭州，那里桃红柳绿、碧水蓝天，是一个风景优美的地方。
这个美丽的地方也经历过无数的改变。记得我小时候，与爸爸妈妈一起住在矮小的老房子里。那时候，并没有像如今这么多的高楼大厦，也没有许许多多的商场、游乐园、学校。而如今，这里高楼林立，车水马龙。我们也住进了高楼。新小区很漂亮，周围种满了绿植，周边设施很齐全，有健身场所，游乐场所……让我们的生活增加了几分精彩。小区外面，也铺满了柏油路，十字路口比比皆是。路的两侧放满了公共自行车和电动车，附近也建起了地铁站。我们家周围还建了一个漂亮的金沙湖，给我们的生活增加了几分色彩。小区旁，也在近几年新建了幼儿园、小学和好几座商场，这些改变让附近的人们衣食住行更加方便。
我学校是下沙一小，当我第一次踏入校园时，与现在比已经有了翻天覆地的变化。其中，最让人我开心的还是经过一个暑假，原来枯燥的数字广场，被游戏广场给取代，二楼高的两条旋转滑滑梯，两个编篮大秋千，三个编篮旋转大秋千，攀岩墙，蛛网攀爬墙……这样的游乐设施，让我们学习一天了的大脑，得到了放松。
在这几年，我们家也有了一位新成员――我妹妹。她的到来，让我们一家又增添了几分乐趣，让我们的家庭氛围提升了起来。要过年了，妈妈买了几份绿植和红花，把我们家装饰的漂漂亮亮。一个福字，贴在门上，一幅对联贴在两侧，让年味更加浓郁。
我们的生活在变化，我们的学校在变化，我们的家庭也在变化，我们的一切都在变化。我们作为新时代的少年，祖国未来的变化就掌握在我们手中，我们要勤奋学习，多多锻炼。为了自己，为着国家的未来而努力奋斗。
我的家作文 篇11
我的家是怎样的呢？想知道就请往下看。
我家住在“丽日豪庭”，进我家的客厅四必需经过一条长3米左右长的通道。我家的大厅是长方形的，一边是客厅，另一边是饭厅。我家客厅的沙发扶手是用皮坐的，做的地方是用布做的。我家有两个阳台一个在客厅那边，另一个子阿饭厅那边。在饭厅拿边的阳台是用来挂衣服的，在客厅那边那个阳台有一张笑铁桌和两张铁椅子。我家有四个房间一个是我房，一个是爸爸妈妈的房间，还有一个客房，最后一个就是书房。我房间的床边有两个大柜，两个都是让我装布娃娃的。看到这里，你应该知到我有多少布娃娃了吧？妈妈爸爸的房间有三个窗户，从三个窗户看出去可以看到惠景公园不同的景色。书房里有一个三角钢琴，还有一个贴着墙的大书柜。一共四大格，都是装着爸爸喜欢的书和爸爸平时的练钢笔本。里边装了可能有六十多本书，有五十多本爸爸都看过了。
你清楚我家的摆撤了吗？我的家很普通吧！