关于死亡的作文

关于死亡的作文。

写作是测评学生语言表达能力的有效方法，写作帮助我们找到一个清晰的思维方向。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，一篇作文要怎么才能写好？基于网友的需要，编辑整理了“关于死亡的作文”，如果你想知道更多可以参考本文希望你喜欢！

关于死亡的作文 篇1

那天中午，大雾弥漫，冷冷清清，我一个人扒开草丛沿着小路回家，已经有一年多没有回过家，房前屋后都长满了草，泥土房已摇摇欲坠，我打开小屋看到老爷一个人蹲在地上准备煮饭，他手中捂着几根干草手不停的抖动，几根干柴搭在锅底下，火还没有点燃，枯黄的脸和塌陷的眉骨让他看起来瘦骨嶙峋。

老爷看见我回来后他吃力的挤出几个字：“老幺……你回来了……”，看到这一幕场景，我忍不住要掉下泪来，这次我爹急匆匆打电话把我从在昆明洗车场叫回家，原来老爷病得这么严重，我拿过打火机对老爷说让我来吧你先坐在床边休息。我把柴烧起来后，背着我爷出去上厕所，发现他已经不能正常的进行自理，这一刻我深深的恨二嫂为什么不来照顾老爷，也恨我爹他们不早点回来 。

我把稀饭煮熟后，用勺子一口口喂我老爷吃，老爷向来喜欢酒后发乱性骂人，常年都是在幺叔家，生病了才回来，但是这时候我已经不计较老爷以前一个星期编背兜卖七八十元钱却从不拿一分钱给当时初中每个星期五元生活费的我，或许是心中强烈的自尊我也从来没有伸手向他要过一分钱。

我喂老爷吃过饭后，我二嫂领着侄子来到家里，我有点生气但是也没有问她，我给老爷盖好被子后跟我二嫂去她家，去到二嫂家的时候，一间小屋子黑洞洞的，两个小孩拖着我二嫂手，圈里的猪在嗷嗷的叫着，心里的埋怨也没有了，这一刻我只是很难过……

第二下午，我帮老爷换被子，发现全部都是潮的，老爷皮肤已溃烂，室内已散发出腐臭的气味，我就打电话给我爹，他说已经在回家的途中次日就到了，我又打电话给医院把情况跟他们说了老爷症状，医生说全身水肿已经来不及了，我不知道我要向谁伸出求救之手。

老爷一辈子都嗜酒如命，他说他想喝酒，我就去给他买了一瓶酒，用瓶盖给他滴了几滴酒，过了一会他说还想要喝点酒，我又用瓶盖滴了几滴在他嘴里，然后他对我说他过世后要我告诉我爹把他埋在我幺叔坟墓的旁边，那个位置他已经看过了他喜欢那里，我说我会跟我爹讲的。老爷讲完后我就到二嫂家抬饭给他吃，我回来到路口的时候就听见有女人哭，我看到老爷的堂妹从屋里出来，她跟我说老爷已经过世了。

我打电话跟我爹讲了，就到寨子里喊寨子的人来帮我守家，这是农村的惯例。我去到村子里喊人的时候大部分人都不在家，一个四十多家人的小村只有一些留守儿童和几个老人在家，那晚上没有电，天黑乎乎一片，我一个人在屋子里烧了一堆火，老爷躺在隔壁的耳房里，我妈打电话安慰我不要害怕，我害怕吗？我只是寒心一个寨子的人那么薄情没有一个人当回事，黑夜已淹没了大地，寨子的狗不时吠叫两声，过了一下寨子里的老豆爹、老英爹和老岩爹来到了家里，我心里才暖了那么一点点，按照风俗我们把老爷从床上抬到堂屋，给他铺了席子盖了被子。我们四个人就在我家守了一夜。

第二天早上我妈他们赶回来了，家里一下人多了起来，帮忙的人也多了，我爹安排了一个龙国村的做总管，寨子的几个汉族做饭，我就一直守在棺材前面，给老爷献饭，不断的念着那些献饭的咒语。

入山之前的两天，在芦笙和鼓的伴奏下，寨子和亲戚家来的妇女在棺材前捂着头巾哭了两次，她们边哭边念，有的哭得很伤心，我妈和我姐分别拿了五块十块不等的钱塞给她们，安慰她们。之后用斧头杀了我家一头牯子牛，安排妥当后，准备入山。

入山那天下午，我们将棺材抬到了我家园子旁边的公路上，我依然在棺材前面献饭，寨子一个叫高世昆的人醉熏熏的来到棺材前面，他对着棺材说：“杨老倌，你起来，杨老倌你躺在这里做哪样？”，他说着一歪一跛的准备来敲棺材，没有一个人阻拦，我妈看见就对我爹说：“老刚爹，你还不去拦，他要敲棺材了”，我爹还在忙，我就很訾火拿着地上的啤酒瓶走过去对着高世昆说：“你想怎哪样？”，高世昆看见我提着瓶子他也不敢吼我，只是说：“你是大学生，你有文化，但是我敲了没有？”，我说：“你敲一下试试，喝多了就去那边坐着”，高世昆就走过去人群中这个碰一下那个撞一下，其他人看见他喝醉了都避让他，但是他碰着我爹一个好哥弟陶大爹，大爹也是喝着酒就和他吵起来，不知道是谁先动的手，两个就打了起来，陶大爹就把高世昆摁在地上掐着脖子动弹不得，高世昆老婆看见后就跑过来打着陶大爹的脸两拳，陶大爹放开高世昆后就起来追高世昆老婆，我就上前去拦住大爹，我们就把他们拉开了，在劝说的过程中高世昆又绕过来打陶大爹，两个人抱着扭倒在地，顺着陡坡滚了下去正好砸在两颗沙树上，陶大爹砸着鼻子，起来后鼻血流不止，高世昆躺在地上像死了一样一动不动，寨子里高世昆家大婶以为高世昆死了，就拿着蒿草杆敲打高世昆，边打边说：“喊你不要惹人家，噶看见没有！”，我也以为高世昆死了伸手去摸他鼻子是否有气，他就骂我说：“你以为我死了，我还没有死尼”。

下葬时间快到了，我们就前前后扛着棺材上山，一路上寨子的人都说现场大家淌血，这个叫仙女散花是个好兆头呀，大家有说有笑的扛着棺材到了山上，以前在师大读过书的郑继永腿有点瘸但是一直坚持换了好几次肩膀帮忙扛着棺材上山。

到了山上后，林木郁郁葱葱，一阵阵微风扫过松树林发出“沙沙”的声音，似乎在诉说着它的悲痛。我老爷选择的那个位置刚好合适棺材面积，我爹在地上挖了了个方形的坑后把棺材放进了坑里，放进坑里后，我爹打开了棺材口看我老爷最后一面，说好好去吧以后多照顾子孙后代。我们用泥土把棺材一点点埋起来，天慢慢沉了下来夕阳已全部落山……

转眼几天过去了，我在山上放牛忽然觉得很悲伤，一个生命就这样从我面前跟我告别，我老爷仿佛走在遥远的路上……

朋友看到我写这篇日志，给我留言：所谓亲人一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的另一边，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。

关于死亡的作文 篇2

风轻轻滑过它的头顶，寸寸泥香舞动在整个乡村，茂盛的庄稼亲密地与它快乐嬉戏着，它高兴，但又沉默着。

直到几个年轻汉子扛着锄头，一下子把太阳撅到了东边，精神饱满地朝它奔去，它终于咧开嘴，在风中“咯咯”笑。

他们辛勤劳作着，它却在锄头“乒乓”声中乐得更欢了，有时，他们会轻轻用手捏着它，嗅着它的朴实、勤劳……有时，他们会坐在它的肩旁，并拍打着它厚实的体格，它更是喜不自胜。

春风掠过，它又盼望着。年轻人们又奔来了。一如既往地，他们用锄头勾勒出千沟万壑，在这块绽入馨香的蓝图下它和身躯里拨下千万棵种子。它激动地落泪了，用泪珠滋养着种子，它默默地说：“我一定要让庄稼更壮！”

当秋风拂来金黄，它的等待与盼望更强烈了，整日吮吸着苦涩的汁液。但它始终未放弃，那份坚定与信念在风雨中愈是刚强。

每天，每夜，每个钟头，甚至每每分每钞，它默数着，手里捧着壮实的庄稼，它观察着朝阳，为什么是自己升起，而不是被锄头撅起的呢？

等待，消蚀着它的身体，它日益憔悴，那份香味早已失去，现在只有庄稼腐烂的臭味……

萧瑟的秋风里，它忽然昂起了头，看见了宽阔的公路上飞奔着汽车，汽车里是那几个年轻人……他们正奔向城市……

于是，它的盼望、等待与那壮实的庄稼，一同倒下了。

关于死亡的作文 篇3

柏拉图说：“生活中并不只有甜蜜，要学着在苦难中体味甜蜜。”对我，对妈妈，都是这样。母亲节，妈妈说她很快乐！

我的妈妈下岗了，很戏剧性的是，那天恰好是她的节日——母亲节。

工厂裁员，没有多少文化和后台的妈妈立马被打发回家，这些是我日后得知的，那天，我正喜滋滋地为母亲节准备花束。

我来到花店，店主瞅见我的衣着，正眼没瞟我一眼便问：“康乃馨，几朵？”“15朵。”

扎完花，我小心地把那些碎钱摊在桌子上，几个硬币到处乱跑，在店员异样的眼光中我逃出了花店。

我的破自行车没有车筐，花束用塑料袋挂在车把上。太阳升得老高，额头上冒出了汗珠。但我很快乐，一路上哼着歌，心里不停地在想象着妈妈或惊喜或激动，甚至喜极而泣的样子。

回到家，妈妈没在，于是在花上喷了点水，坐在椅子上等待。

妈妈终于回来了。

我捧着花迎上去，谁知她一呆，随之而来的竟是一个耳光。

我捂着发烫的脸，吃惊地看着她。

她破口大骂：“你学洋了？我辛苦赚个钱容易吗？花这东西咱消受不起，这是你给谁买的？”

“妈！母亲节啊！你不记得了？这是康乃馨！不是玫瑰，不是百合，是康乃馨！”

母亲一愣，随之哭了，起初很小声，后来竟在我肩上哭泣起来。

没有爸爸，妈妈的日子很苦，受委屈是常有的事，多年的痛苦挣扎使她苍老。我们家平常一年到头只在春节包个饺子，看看春晚，其他节日一概不过。

我问妈：“母亲节，妈妈您快乐吗？”“嗯，比任何时候都高兴。”“妈，那零用钱是我攒的，花得值。”

柏拉图说：“生活中并不只有甜蜜，要学着在苦难中体味甜蜜。”对我，对妈妈，都是这样。

母亲节，妈妈说她很快乐！

您好！

身为您的女儿，我感到很荣幸。在这里，您对我百般呵护。为了我的身体健康，每次吃饭时，您总是把新鲜的，好吃的夹到我碗里，还经常变换菜谱，来增加我的食欲，天气凉时，你总是叫我多穿衣服，不要感冒了，我总是嫌您罗嗦，可是到了外面，我才知道您是对的！为了我的学习，为了我的进步，您经常给我买很多的课外书，看了您买的书，我的视野开拓了，我的学习进步了，妈妈谢谢您！

妈妈感谢您给了我一个温暖的家庭，感谢您做了我的保护神。

记得有一天，我放学回家，感到喉咙火辣辣的疼，我赶紧喝了一杯凉开水，感觉好多了。吃晚饭时，我对妈妈说：“妈，我的喉咙有些疼。”妈妈听了着急的说：“赶快吃，吃完饭带你去看医生。”到了医院，医生检查结果是感冒引起扁桃体发炎，而且还发低烧，需要打点滴，我躺在病床上，打针时，我便睡着了。妈妈是您一直陪伴着我打完点滴。看到您疲惫的样子，我心里一阵阵的感动。这样连续了好几天，您也好几天都没有睡好觉了，妈妈您瘦了。我的心里难过极了！

妈妈，如果您是大地，我就是花草树木；如果您是蓝天，我就是白云；如果您是清清的小河，我就是河中的小鱼。妈妈，我会一直陪伴您的！

一束鲜花，一张贺卡，一句温馨的祝福……，这都不能表达我对您的热爱和感激之情，即使把整个世界都拿来，还有什么比母爱更伟大、更无私、更珍贵呢？母爱如水，取之不尽；母爱如水，直至永远！

最后，让女儿再向您说声谢谢。

祝您：

身体健康！万事如意！越活越年轻！

关于死亡的作文 篇4

在我旳记忆深处，一直有张抹不去旳脸，那张脸是那样旳慈祥呀！可惜……

我有一位慈祥旳奶奶。记得在我六岁时，我回到了家乡，看到了家乡，看到了一张陌生旳脸，但也是一张慈祥旳脸。爸爸对我说：快叫奶奶。我对着奶奶甜甜地说：奶奶。这时，奶奶慈祥旳对我笑了，我也笑了。吃过午饭，奶奶抱着我坐在田边，那时，微风拂着我旳脸，满田旳油菜花香让我陶醉，我看着蓝蓝旳天空，对着奶奶慈祥旳脸笑了。忽然奶奶从口袋里拿出了几粒糖，问我：要不要吃糖。我恩了一声点了点头，回以一个微笑。我在奶奶旳怀里躺着，听这她给我讲故事，我渐渐地进入了充满花香旳梦乡。

油菜花真香啊……

那时旳我多么天真可爱呀！可惜好景不长。有一天，我进了门，忽然看见大家都在伤心地哭，我感到很奇怪，便径直走向了奶奶旳床边。奶奶笑着躺在床上，可我一连喊了几声奶奶，她都没有睁开眼睛应我一声。奶奶已经过世了。爸爸哭着说：什么是过世？我无邪地问道，但是大家哭旳更厉害了。你旳奶奶再也不会睁开眼睛看着你笑了。妈妈抽笠旳说道：不，我不要奶奶永远闭着眼，我要奶奶睁开眼睛。

现在，我长大了，可我还是忘不了当时旳天空，当时旳香味，当时旳风，当时旳故事及当时奶奶和蔼地微笑。为什么回不去从前？为什么……我时常这样问自己。而回答我旳也是毫无痕迹旳风而已。时常我站在星空下，当我仰望着天空时，在那充满闪烁星星旳天空张，我发现一颗最亮旳星星对着我闪烁，那时候，就会有一张慈祥和蔼旳面孔出现在我旳面前，那张脸孔对着我微笑，送给我祝福。

奶奶虽然住在了天堂，由最善良旳天使照顾她，但是在我旳心中，奶奶却永远微笑着藏留在我旳记忆深处，永远，永远…

关于死亡的作文 篇5

中考的气味逐步逼近了，我在想：初三教室的后黑板是不是也跟当年六年级相同，大大地写着倒计时。不过我想，初三总比六年级的要勤得多了，由于这才是真实的人生的第一个转折点。或许那0。5分对人生来说便是天堂和阴间！每次路过初三楼下，昂首望见明晃晃的日光灯，忽然有种莫名的严重。好象行将面对中考的便是我自己。现在的咱们也差不多了。没剩多少时刻了，在校园的日子真的可以说是“吃一顿少一顿了”。不甘心让这三年的时刻就这么平平。总想做点什么让今后的回想更多彩更美好些。

今后想起来的，或许就只剩余：

站在走廊上边吹着风一边唱着只要自己听见的难听的歌。

走在两旁有芒果树路上淋着雨，看着成群飞来飞去的鸟儿。

吃完午饭跑去看那些心爱的草儿，然后忽然地听见铃响了，拉着手一路狂奔在阿肥之前上六楼，回到宿舍，然后坐在床上气喘吁吁。

还有…………

当然不甘只要这些拉。可或许也就只要这些了吧。

时日无多了。

舞台聚光灯下的人换了一批又一批，迟早是要轮到咱们上场的，咱们只是在后台预备罢了，预备一场富丽而隆重的逝世。希望这场逝世的扮演可以完毕！早点完毕。

嗨`算了吧，咱们都只是它的俘虏！

关于死亡的作文 篇6

三年前，小学毕业后的我，如愿以偿的考入了这所学校的初中。

昨天中午，去了小学部的教学楼，所有的记忆涌上心头，心情无比复杂，我静静地走在楼道，小学都放学了，很安静。忽然，心中想起他的笑脸，心狠狠地疼了一下。“如果你离开我不会哭呢！”我自言自语。那是我以前对他说过的。我也说过：“如果你离开，我开心的要死。”

可是现在却是我一人在哭。

我在毕业那天和时间做了个交易，用我的童年换来我的年少轻狂。我得到了很好的老师，和所有人都羡慕的青春。看似一个很公平的交易，仔细算算，却是得不偿失。孤单，心痛，无奈，这些是青春带给我的见面礼。记忆是童年的抱负，让我欲死欲活。

每次见到小学老师，我不是不想去打招呼，只是，没勇气。见到小学同学不是不想去聊天，可是，没理由。以前是同学，师生。可是现在什么也不是。只能算是熟悉的陌生人。

时间，成了我们之间无法跨越的鸿沟。

又或者，我太过懦弱。

2009年7月3日，毕业那日，那少年缓缓从我视线中完全离开的那一秒，童年的我就像中了恶毒魔法般睡去。或许她不会再醒了吧。

上了初中后，很多人问我现在好吗？我也在问自己，我过得好吗？不好吗？好吗？独行大侠，已成我的代名词。

我们小学班主任，是一个很厉害的女老师，那个教导我们见到长辈要问好的老师，那个眼里容不得一点沙子，严格的老师，那个我们叫了五六年的田老师。可是每次见到，我从会像鸵鸟一样逃走。不是害怕，是有一点无奈的绝望。

我的小学同学们，每次见到，相互瞪一眼。然后就离开。我不喜欢这种相处模式，要么不认识，要么就好好的，这什么意思。所有的人变了很多，他，她，他们，都是。我呢，变了吗？

还有一些离开这里的，就像那少年。我真的以为可以一辈子在一起玩的。那与爱情无关，只是孩子的友谊吧。

无论老师，同学，他们都是我人生的过客，可是却把他们当成了全部。因为，他们给了我最真的幸福。

坚信除了家人，他们是我的唯一记忆。

我没有对所有人说一句再见。因为还在一个学校，还有机会说。可是我却忘了，那本质不一样。 

现在想说了，却晚了。

我喜欢下雪，记得小时侯，玩的打雪仗很快乐。现在看雪的心情，一年比一年，复杂。或许因为有太多回忆。

现在说再见或许太晚了，可是没关系的。

现在，我郑重的对我我死掉的童年，说再见。

老师们，再见。

同学们，再见。

那个小少年，再见。

那个疯丫头，再见。

那个胖女孩，再见。

还有，那个整天把，我是男人挂在嘴边的我自己，

再见了，笨蛋。

关于死亡的作文 篇7

或许，在血脉亲情之上，爱永远都是倾斜的。也正是有了倾斜才看到了不死的希望，才有了不破的梦，才有了爱的延续。在我的一生之中，青年时是精彩亮丽的，中年时是充实丰富的，可又有多少人注意到老年时的响亮有力呢？

朋友告诉我：他的外婆得了老年痴呆症。先是不认识外公，坚决不许这个“陌生男人”上她的床，共同走了50年的老伴只好叹着气睡到了客厅里。然后有这么一天，外婆走出家门就不见了踪影，好在有派出所的帮助才将老人家找回。原来，她一心一意地想着童年时的家，不肯承认与现在的家有什么联系。家人哄着骗着，才终于将外婆留了下来，但她又忘了她一手带大的外孙外孙女，以为他们是群野孩子，要来抢她的饭。她用手护住饭碗，一边用拐杖打他们：“走开，走开，不许抢我的饭。”弄得一家人哭笑不得。

幸亏外婆还认识一个人——自己的女儿。每次看到她，外婆脸上都会露出异样的笑容，叫她“欣欣，欣欣”。傍晚的时候，外婆就会拿个凳子坐到楼下，唠叨着：“欣欣怎么还没有放学呢？”其实欣欣的儿子都大学毕业了。家里人看准了这一点，每当外婆闹着要回自己家的时候，就恫吓她：“再闹，再闹欣欣就不要你了。”外婆便会立刻安静下来。

有一年国庆节，来了远客，母亲亲自下厨。这时外婆的动作十分怪异：她朝四周看了又看，就像一个正要准备偷糖的孩子。当她确定没有人注意她的时候，大大方方地夹了一大筷子菜放在口袋里，主客见了顿时大惊失色，却又装着没看见。只有外婆一个人兴高采烈，似乎自己的手法十分高明。那顿饭吃得很艰苦。

当上完最后一道菜，母亲（外婆之女）也坐了下来，一边同客人客套，一边顺手从盘中捡菜吃。这时，外婆忽地从座位上弹了起来，一把抓住母亲的手往外拉。母亲莫名其妙，只好顺从地起身……

一到厨房门口，外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后，掏啊掏地，从口袋中掏出刚才的菜，放到母亲的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”母亲愣住了，看着那还冒热气的菜，半晌，抬起头，使劲儿盯着外婆异样的笑脸。哇的一声，她大哭了。

我想，外婆的“结尾”是响亮有力的。虽然，她的灵魂已在疾病折磨中慢慢死去；但永远强健的，是那颗不肯死去的母亲的心。

此篇选材很有个性，外婆的形象相当独特。作者侃侃道来，把外婆的“病状”叙写得清清楚楚，其间有好几个传神的细节。如果仅此而已，我们看到的只是一位不幸的年老的病人，但结尾处一下子奇峰飞降，将人物的心内景观推上了岱岳之巅。伟哉，永远不死的伟大的母亲的心！

关于死亡的作文 篇8

“妈妈啊！你怎么走的这么早啊？！爸爸都还走啊！你醒醒啊……”这一段来源于远在弋阳的舅婆给爸爸发来的视频。舅婆与几个舅公正哭的昏天黑地。尽管有好友在旁劝着：“人死不能复生，老梅（舅婆名）啊，你不能这样悲伤下去了，和东升（舅公名）要好好活下去！你妈妈也不希望看见你这样的哭。”舅婆听后，情绪这才平稳了些。

今日，大半辈子吃斋念佛的老外婆（我奶奶的妈妈）圆寂了，亲戚们并没有按要求火化，而是准备将老外婆土葬。

因为家庭的缘故，我们一家都无法抽出时间去见老外婆最后一面。为了弥补这个不足，为老外婆守夜的舅婆（我奶奶的姐姐）为爸爸（我奶奶的儿子）发来了几段视频，分别是老外婆盖棺、入土的。

虽然隔着千山万水，但爸爸妈妈犹如身临其境，不禁黯然神伤，我也有点被带入他们的氛围，为了不落泪，我离开他们去外面转转。

散步路上，偶遇启蒙恩师。老师看出我的伤心，径直走来：“小郑，怎么回事？”

我将事情的原委告知了他，他听后忍俊不禁，我大感吃惊：“老师，那可是养育过我爸爸和我的老外婆啊，这都几代的亲情啦？您还笑得出来？”

“我并不是对你的已故亲戚存在什么看法，我只是认为你的那些哭的死去活来的亲戚们太做作了，根本没必要。”

“怎么能这样说？自己长辈走了，哭哭啼啼的不正表达自己内心的悲伤还有对长辈的不舍、眷恋吗？”

“你想一想，亲戚死了，你大哭大闹不正是做给身旁的人看的吗？碰到伤心的'事情，内心真正的悲伤是死去活来的哭还是……”

当我从思考中回过神来的时候，老师已经走了，可是他的话仍在我的心中回荡。

来到桥上，望着远处汹涌澎湃的水浪，我的心儿无法平静。我在想：自己将来会落得怎样下场？自己的儿女也会如此哭哭啼啼吗？这到底是为做给别人看还是真正的悲伤呢？恩师未说完的话，真正的伤心又是什么样子呢？究竟什么样呢？

回想起视频中，我发现一直不惹人注目的老外公正双手扒拉着老外婆的棺木，在那棺木的背面，独自潸然泪下，自己的身体久久的抽搐着，抽搐着。那魁梧的身躯，如今映照出的影子却又是那么的低矮……

我恍然大悟：真正失去亲人的痛，不是在大家面前的号啕大哭，而是独自一人在默默的哭着。默默的承受着失去亲人的痛苦，想着昔日共同度过的美好光阴，望着面前的一副冰冷的棺材。

独自，沉思着，沉思着……

gx86.com扩展阅读

死亡诗社电影观后感精选

撰写作品名的观后感，要注意哪些方面呢？有时候读书对人的影响不如观影，好的作品能直击人心，当我们看完一部作品之后，往往内心会有着不一样的感悟。而观后感则是记录心中独特的见解和观看时的感动，电影给我带来深刻的思考，激发了深沉的思维，笔稿范文网编辑花时间专门编辑了死亡诗社电影观后感，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

死亡诗社电影观后感【篇1】

初听到这个题目，我的第一个反应就是这是一部恐怖片，还频频猜测剧情。带着猜测和疑问观看了这部影片。

这是发生在美国大学里的事情，这所大学以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。这位老师反传统的教育方法给学院带来了一丝生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。不幸也在这时发生了……最后的结果也是令我们出乎意料的，学生死了，老师走了，诗社散了，一切又回到了从前。

在这部影片里，我比较欣赏基廷老师，他通过诗歌解放了他们的思想，教会他们如何思考，教会他们如何做一个社会意义上的人，而不是墨守成规，教条死板的书本“奴隶”！遗憾的是，在影片的后半部分，基廷却很少出现，即使出现，也是以一个忍气吞声的形象出现，被校长和尼尔父亲训斥得没有半句怨言。他虽然有着浪漫主义的思想，却不得不向现实低头，从这个意义上来说他是失败的。但他同时又将自己的思想传递给他的学生，让他们敢于背着学校成立自己的社团，敢于在校刊上发表文章要求放女生进学校，敢于冒着被打的危险大胆地追求自己喜爱的女孩。当原本最为胆小怕事，最为循规蹈矩的托德第一个站到桌子上高喊着“船长，我的船长”并带动其他人一起为基廷送行时，他事实上已经成功地教育了这帮学生！

同是作为教师，这部影片的教师形象给了我很大的触动和迷惑，自由、开放、融和与意外的结果给人很压抑的感觉。在同情基廷老师的同时，更多的是欣赏他的教学方式和做人原则，在这一点上他是成功的，也是我们可以借鉴的地方。虽然基廷老师最后无奈的离开了学校，但是我相信这群学生会永远记住他的，我想作为老师就这一点也就够了。在完美中留有遗憾，我想这就是这部影片成功的地方吧！

死亡诗社电影观后感【篇2】

今天，学校的仁爱讲台给我们介绍了一部极具教育意义的影片《死亡诗社》，在一个充满了凝重风格的学院里，一群本应是朝气蓬勃的少年在传统教育的渐染下成为了一群循规蹈矩的传统学生。但是不曾有人怀疑过它的教育模式，不曾有人有过反对的声音，直至这位反传统的教师——基丁的出现。这位老师的教育方法给学院带来了一丝生气，给他的学生带来了思想上的启迪，也给众多的人们以更多的思考与反思。

剧中最具鲜明性格的两个人——尼尔和托德：一个诚如“仲夏夜之梦”中的精灵：热情洋溢、向往自由，充满了青春的朝气与活力;他那颗充满了理想而又好奇的心是那么强烈的渴望得到理解和释放。但是，“只有在梦中，人才能真正的自由，从来如此，并将永远如此。”那么一个鲜活而又旺盛的生命只有怀着如此的信念让自己魂归天堂才能真正成为精灵的化身。看到那一幕，我们不禁潸然泪下，心肠纠结。到底是什么夺走了可爱的尼尔那年轻而又热情的生命?人们将矛头指向了基丁老师，这个冲破了目标模式“工具理性”的藩篱，尊重并鼓励学生发展自我个性、让学生自己去感悟人生真谛的人!

尼尔的死令所有的人心痛、甚至愤怒;基丁老师为此而被迫离开更使人心灰意冷。就在人们以为看不到希望的火花之时，“船长，我的船长!”曾经那个胆小、懦弱而又沉默寡言、只知发奋学习的托德让人们重新看到了希望，看到了那些勇敢的站在桌子上的“托德们”眼中所闪现的希望之光。“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，吸取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结，发现自己从没有活过。”基丁老师向他的学生介绍这些有思想的诗歌，提倡自由发散式的思维哲学不仅在学生中引起了巨大的反响，使他们中的一些人从“死亡中醒来”，也给我们以巨大的心灵震撼和对传统教育的反思。

传统的教育模式也许会因为高升学率而受到人们的尊敬和拥护，但是一群群鲜活而又充满生气的、本应该拥有丰富的想象力和创造力的学生却在无形之中被钝化了。人不是机器。我们每个人都有自己的思想和情感世界，都应该受到尊重和肯定。所以，在使学生掌握人类积累的知识的同时，我们应该反思，应该重新定位，把学生视为积极的活动者，充分发挥他们的主体性、创造性，使他们能够自主而又有能力的行动。如基丁老师一样，教育者应该成为学生的学习伙伴和行为的引导者，而非主宰者、控制者。

尼尔被基丁老师“唤醒”，却又用自己的生命使众多的“托德”从“死亡中醒来”，这种代价太沉重了。诚如人类的每一次进步，都要人们以鲜血的付出为代价。我希望，我们所有的教育工作者都能以此为戒，从“死亡中醒来”。

死亡诗社电影观后感【篇3】

那天加厚老师在电话里跟我提到电影《死亡诗社》，因为他知道我酷爱惠特曼，而《死亡诗社》里主人公也酷爱惠特曼，并大量引用他的诗句。我记得很多年前看过这部电影，有同样的印象。但那时还是录像带时代，我租的录像带很不清晰，而且不完整，所以没有看得太明白。昨天我在电视里点播了这部电影，又认真看了一遍。

这是一部教育电影。教育电影是教育叙事的一种特殊类型，我看过好多部国外的教育电影，但国内的教育电影似乎没有印象。现在想起来很奇怪，为什么中国的电影人或教育工作者没想过也拍一两部教育电影呢？

从教育电影来看，国外的教育也遇到我们在国内同样的困惑，似乎也比我们先进不了多少。例如，我看过一部美国电影《录取通知书》，讲的是一个高中毕业生没有被大学录取，感觉抬不起头，为了不让家长失望，就伪造了一份大学录取通知书，甚至还虚构了一个该大学的网站。没想到有很多和他一样的高中生也需要一份这样的假录取通知书。于是，这帮假大学生索性弄假成真，在一个废弃的工场里开办了一所大学。在这所他们自己办的大学里，他们自定课程、自请老师、自我教育，把大学办得有声有色，最后居然战胜了临近一所名牌大学的挑战，成功赢得了办学资格。这部喜剧电影表现了人本主义的教育理想。

假期里我还看过一部电影，可惜名字记不太清了，好像是《XXX的奇异世界》之类，讲的是一个多动症儿童如何让学校和老师烦不胜烦，几乎要将他开除。甚至他的班主任老师也因为他的顽皮而受伤住院。后来，临时接替班主任的是一位思想开放的年轻人，他懂得如何发挥多动症儿童的长处，因材施教，让孩子转变了学习态度，也让老班主任转变了对孩子的看法。这部电影告诉观众，每一个孩子都是与众不同的个体，应该予以区别对待，强求一律的做法只会适得其反，个性化教育才是正确之道。

《死亡诗社》的结局则没有那么乐观了，也许才显得更真实一些。在一所常春藤名校的中学里，来自富裕家庭的孩子都背负着家长沉重的期望，希望他们能好好学习，未来能接过父辈的班，成为银行家、律师、医生这样的社会精英。美国的名校好像跟中国也没有太大的不同，只是学生们要学习的不只是书本知识，还包括击剑、划船、社交等上流社会的礼仪与生活技能。但在违背孩子的兴趣和真实意愿这一点上没有太大的区别。恰好这时学校来了一位叫基廷的新老师，这位新老师是一个充满艺术家气息的教师，有着完全不一样的教育理念。他的课别具一格、极富创意，很多上课的桥段可作为创新思维训练的经典案例。他鼓励孩子们独立思考、遵从内心的呼唤，享受生命的激情与快乐。在课堂上他经常让学生们朗诵惠特曼等伟大诗人的诗作。在他的影响下，一批学生成立了古诗人诗社，夜里躲到山洞里朗诵诗歌，做各种年轻人想做的事情。

然而，这样的教育理念与主流社会的教育观截然对立，必然引发激烈的冲突。我原以为美国社会应该比中国要宽容一些，但电影展示的结局与在中国社会可能出现的情景完全一致。一位诗社成员因为喜爱戏剧，与希望自己成为一位医生的父亲发生激烈对抗，最后以自杀表达对父亲专制的反抗。结果，基廷老师被学校和家长作为导致该学生死亡的替罪羊而遭到学校的开除。孩子们的课堂又重新回到沉闷乏味的旧轨道上。电影的最后一个场景是，基廷老师到课室收拾自己的私人物品准备离开，遭到校长的羞辱，而学生们则一个个站上课桌（在基廷的课上，他曾经要求学生这样做过）对他表示无声的支持，让观众看到了一丝希望。

如果是以前，我会无条件的支持基廷老师的做法。即使在今天，我也还是认同他的观念的，只是在做法上不主张那么极端，而希望与现实之间寻求某种妥协，尤其不要让孩子独自面对来自家庭与社会的压力，而应先寻求社会的基本共识。学生的死，家长和学校的观念与压力固然是主要原因，但基廷老师也负有一定的间接责任。就像我反对应试教育，但也不会贸然号召中学生不要参加高考一样。我只会告诉他们，不要把高考成绩看得太重，应该看到分数之外更多的东西、更广阔的世界。

一部电影，能留给我们很多的思考，其背后的教育理念值得深入的挖掘，这部电影就成功了。建议每一个从事教育的人和学生们都看看这些电影，不论你是否赞同它的观念。

死亡诗社电影观后感【篇4】

《死亡诗社》威尔顿学校是一所升学率不错的百年名校，可是在孩子们的眼中，这却是一所严格、传统的地狱般的学校，它就像一部毫无热度与感情色彩的机器，将每一名学生加工成面目一致的合格产品。但家长们为了使自己的孩子将来能考上名牌大学，都纷纷将他们送到这里。课堂上，老师们循规蹈矩地上着课，学生们循规蹈矩地听着课。可是这一切，却因为基丁这个异类老师的出现而改变了。

新来的基丁老师跟其他老师有着不一样的上课风格，他吹着口哨走进教室，带领学生们远离井然有序的教室，去面对那一张张已故校友的照片，去感悟时光的短暂和生命的消亡。他让同学们记住一句话：“抓住今天”，这一幕表面上离经叛道，却直指生命。基丁老师的课堂彻底打破了传统的循规蹈矩。

基丁老师的课总是充满意外和激情，他带领学生一个个站到桌子上俯视四周，他告诉学生，如果换一种角度看世界，会发现世界很不一样。他甚至将课堂搬到操场上，他让学生们踢球之前每人念一句激励自己的诗歌，让他们领悟诗的力量，抒发心底的激情。

学生们在基丁老师的感染下改变着自己，一向胆小的陶德，在基丁老师的鼓励下，跳到桌子上大声朗诵自己的诗歌，找回了自信。尼尔在理想和服从之间选择了理想，第一次违背父亲的意愿，去实现自己的演员梦。基丁老师就像一个船长，用自己的人格魅力感染着被压抑太久的同学们，让他们明白了生命就应该象野马般在原野上肆意驰骋，如群鸟般在天空中展翅飞翱翔。

基丁老师摒弃了刻板与教条，不用教鞭和体罚，却以诗歌、音乐、运动、以深厚的学识和热诚的心灵，在无拘无束的分享中去开启一颗颗懵懂的心灵。他不仅仅是学生们的导师，更是激励他们成长的精神之父。

死亡诗社电影观后感【篇5】

今晚观看电影《死亡诗社》，引发了许多我对于应该如何教育这个问题的思考。

校长先生的保守，是家长和社会利益的代表，他们从社会的最基础的思想出发，他们的思想，在代替年青一代人的思考，他们用他们固有的经验设来年青一代的未来，是为社会创造平庸者。

基顿先生的新颖的诗学课程，让我很受感触。他用很形象的行为来表达抽象的理论，比如让学生站在桌子上，来说明换一个角度，看到的世界就会不一样;用自己的步伐走出真实的自己，在真实的基础上，需要走的与别人不同，因为用平庸的大众的眼光，看到的任何的世界都是一样的。

最重要的影响可以说是“死亡诗社”。“死亡诗社”是一个象征，一种理想。在这里，每个人都可以尽情发挥自己的诗情，让情绪自由流淌。所谓“死亡”是册许的死亡，是规整，呆板的庸常人生的死亡。这种“死亡”境地是影片的灵魂所在。影片的最终，以尼尔的自杀，基廷的被革职告终。死亡诗社消解于秩序之中。这说明基廷向传统教育制度挑战的行为是秩序所不允许的，甚至是不能容忍的。这部影片的最激情一笔在于结尾：基廷先生即将离开，TOD在校长面前，跃上课桌，大叫“船长，我的船长”。在恢复的平衡之后的不平衡：死亡诗社解散了，老师离开了，但是其充满人性的自由思想已经发生作用，从最胆小到敢冒大不韪，TOD的变化充分证明了这一点。表面上，人可以回到常规生活中来，但接受过自由思想点化的心灵却永远闪着特别的光泽。

做你自己，换角度思维，在这些细化的内容中，我看到了真实，也看到了不论是做任何一个超越大众思想的行为，都是会受到很多的质疑。如何在质疑中坚持自己?坚持自己的想法?是我今后值得思考的问题。

死亡诗社电影观后感【篇6】

无论战斗胜利与否，都要迎着敌人英勇向前，男孩在他的大声敦促下喊出诗句，把球大力开了出去。

要做一个世界水手，驶向所有港口，

要做生活的主人而不是奴隶；

爬上绞架，迎着枪口，要面不改色；

从今以后的生活，增添了诗的乐趣；

男孩们一个接一个喊着基廷给他们的纸条上的诗句，并把球开了出去。

在这个过程中，对于放不开手脚的男孩，基廷敦促着：大点声，盖住音乐，我听着不够英勇！来吧，先生，感情充沛点。同时脱掉了外套，参与到了踢球。男孩们一开始是拘束的，到后来领悟到老师的用意，藏在身体里的活力迸发出来。

此情此景，令我暗暗叫绝，这老师怎么想出这样契合学生们成长的绝招。孩子们在老师的启发下显现出了无穷的活力。喊出诗句的同时，男孩们理解了老师的用意，诗歌的意义在踢球中自然显现，诵读的本真在少年挥洒激情中体现。诗歌的意义灵魂迸发出的欢歌。诵读身心的奔放，绝不是纸张上文字的那份单薄。那一刻，无论老师还是学生都如神一样的澄澈英勇。

基廷还鼓励他的男孩们站在桌子上并告诉他们换个角度看这个世界会很不一样，男孩们一开始迟疑着，从来没有成年人这样引领过他们，到后来尝试着站在桌子上俯视，他们站在上面的时候自然表现出一种自信、神气；基廷在中庭场中以走路的形式让大家明白一致性，同时也要大家保持个性，还鼓励学生不要害怕恐惧，要树立信心。

一幕幕，基廷以他最真诚的的心灵引导男孩们更接近内心，引领学生感受真正的精神的成长。

基廷何以能做到这样动人？是他的真诚。诚之者，天之道也。诚之者，教之道也。不精不诚，不能动人。不精不诚，不能育人。不诚，不会体察到学生需要什么，不会辨析要教给孩子什么。不诚，只能是传声筒，没有教育力量；不诚，老师仅仅是所从事一种职业，并不能履行其真正的职责。

韩兴娥是真诚的，她认为学语文要有丰厚的积累就领着孩子这样学语文，她所做的绝不为成名。雷夫是真诚的，否则无法参透真相。他的奇迹是真诚面对教育面对孩子的成长创造的奇迹。我们第一线的老师应该真诚的面对学生，想想自己能给孩子们什么，而不是疲于应付各种理念，投机取巧迎合某种趋向。这个过程中，要忘了自己，才能全力以赴。

我要做的是什么？每一节课面对二十五名学生，我要做什么？做什么，可以称得上是一名老师？我开始真诚地思考这些问题。

死亡诗社电影观后感【篇7】

一直以为所谓“活着”就是有呼吸，心会跳;一直以来也不曾懂得何为“有的人活着，但他却死了;有的人死了，

但他却活着”。直到今日，在影片《死亡诗社》划过我的眼球后，这些原本坚固的定义“土崩瓦解”，曾经的不解如今也豁然开朗。突然明白，原来人可以这样“活着”，亦可以如此“死亡”。

“死亡诗社”乍闻之下，另我毛骨悚然，但无奈于作为一个学生的责任，我怀着恐惧与期盼的心情打下那几个字快速的按下enter键，画面定格的刹那，眼不自觉的闭上，再缓缓的睁开，看着一幅幅清晰地画面，没有丝毫骇人的场景，心也随之回归到原来的位置，随着画面不停的更换，或明或暗，人也跟随它的节拍而动，或喜或悲，不觉间时间滑向终点，宣告它的结束，但脑海里却仍停留在：陆续高耸的学生们口里都喊着一句似无意义有富含深意的一句话“噢，船长，我的船长”，心里顿时波涛暗涌。

是他，那个叫做“基丁”的老师让我十几年来第一次审问自己存在的意义，从出生到现在，一直都按照贯有的

方式“活着”，从来不曾问过自己为什么，因为它早已在脑海中定型：本来就这样。也从不曾想过最终的目的，只因别人都如此，即使自己根本就不想这样，但也得努力让自己与别人平行或相近。现在想来这是多么的悲哀!哲学上说世上没有两个相同的事物，曾经深信不已，但如今看来或许它或许不能那么绝对，就像人一样，虽然有很大的不同但却有那么多人相：都用着同一种方式在活着，只知一味的向人看齐，从来不问问自己那是否真的是自己想要，或许是从不曾知道自己想要什么。一个人竟不知自己活在世上的目的，那他跟死了有何区别?是他，基丁，让我明白其实自己是“特别”的，我有我自己的人生轨迹，拼尽所有为的只是得到一个与别人同样的东西，而它却又本非己欲的东西，那样的人生不值得喝彩。

每一个生命的诞生都是一个新的开始而非延续，他有自己的人生轨迹，虽有碰撞但不纠缠，始终向着自己的方向就像一艘航行的船，目的地或许是千万条船的，但走过的路始终是不一的。基丁老师或许是希望成为学生们的“船长”带领他们寻找航行的方向，但路终究还是靠他们自己，他或许成功了，因为学生们都勇敢的冲破了学校引以为傲的规则，向着自己的渴望出发了;但似乎他又失败了：尼尔虽不顾一切为梦想踏出一步，但终究他敌不过父亲的心中的传统，选择绝望的结束本该华丽的生命，然而活着的人又将如何呢?其实对他们而言“死”并不代表什么，或许还是一种解脱，别忘了最终他们还是“回”到了原来，毕竟学校的“历史”悠久，他们能否抵挡住浓厚的传统气息的裹挟，这将是个难题。

“我步入丛林，因为我希望活得有意义，我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓，把非生命的一切全都击溃，以免在我生命终结时，发现自己从来没有活过。”

“来吧，我的朋友，寻找更新的世界尚为时不晚。我决心已定，要驶过夕阳的尽头，尽管我们不再有昔日的伟力，可以震天憾地，我们仍然有着同样的英雄般的心，时间和命运使它衰弱，但坚强意志仍在，去拼搏，去探索，去发现，永不屈服。”

死亡诗社电影观后感【篇8】

在《教育科研方法》的课上，我们欣赏了一部美国的片子《死亡诗社》，它的故事发生在1959年的威尔顿预备学院，那是一个扼杀个性的年代，也许我们今天仍处在这个时代中。在校庆典礼上，学生们穿着一样的校服，一口同声的说着校训：传统、纪律、荣誉、卓越。学校礼堂里庄严和死气沉沉，但青春，叛逆，生命力还是从他们的眼睛里泄露了出来。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。

然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。基丁老师反传统的教育方法给学院带来了一丝生气。一群学生在他的指导下，学会如何选择自己的人生，反抗给予他们压抑和束缚的教学体制，但又以一个学生的自杀和基丁老师的被辞为结尾。情节的安排行云流水，没有任何花哨，可以称得上是一个很纯净的故事。只是在喜剧式的上半场走到沉郁的结局时，多少让人有点心情黯淡了，但正是这种被现实挫败的感觉，和最后一个场景里抑郁中的高潮，升华了该片的寓意。 一直以来，学校教育自以为是其精髓的便是其传统。然而这传统，是来自于我们的成人社会的现实主义的传统，而不是发自作为当事人的青春年少的孩子们的浪漫主义的传统。在成人社会中，出于他们的本能，把他们的实利主义的性格灌输于学校教育的诸种体制之中，并且，作为师长，作为父辈，他们自以为这所做的一切均是出于保护孩子的目的。他们认为，唯有一个在贯彻了实利主义教育的体制之下成长出来的孩子，才能够免受伤害。

于是，我们学习经济，学习法律，学习各种生存规则。同时，也学会屈服。在他们的现实主义的教育培养之下，我们感染上成人世界的各种气质，我们变得现实，我们变得急功近利。我们也许会成为一名合乎他们设计的会计、医生、律师、政客……但是，与此同时，我们逐渐丧失了生命本质中的创造力，反叛力，活力。

在基丁的世界里，我们看到的是一个育人者如何在体制和教条下成为放逐者的故事。在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界;他向学生介绍了许多有思想的诗歌。他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。在没有遇见基汀老师之前，我们没有意识到我们的宿命;在遇见基汀老师之后，我们的自由欲望被不可遏制地扩张了。也因此，我们看到了我们的人生所面临的，竟然是怎样的一出悲剧!

如果说，这部片子里有两个截然不同的世界，一个是象征着束缚和压抑的现实世界，另一个是体现了自由和激情的梦想的世界。那么，基丁就是这两个世界的联系点。他是现实世界里的老师，是拥有现实世界里诸多光环的人，但他更是指引着学生发现并珍视内心梦想的舵手，帮助学生坦然面对自己，面对生命的友人。他教会他们用不一样的眼光看世界，做不一样的自己，挑战那些在别人眼里是金科玉律的教条，走真正自己想走的路。无论是让学生撕掉权威关于诗歌的评价用自己的心去品读，还是让他们看到自己是如何随着别人的脚步改变自己的步伐的，基丁用他的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们恢复了飞翔的勇气和向往飞翔的激情。但是，属于基丁自己的结局是被校方因为“毒害”学生思想为名赶走了，似乎和遥远切近的时空里，那些个挑战者，背叛者的悲剧式命运无奈地呼应了。盗火者给人们光明，而自己却永远只能背负着盗者的恶名，默默走开。

《死亡诗社》从头到尾都让我被一层一层的激情侵袭着，但这里不是天堂，它从未离开过现实世界。我想这部电影在今天的现实意义也许正好像一个实利主义的社会风气里重新呼唤学校教育的人文关怀。

死亡诗社电影观后感【篇9】

《死亡诗社》的背景是美国五、六十年代的一所优质教会学校——威尔顿预备学院。这是一所以“传统、荣誉、纪律、卓越”为信念的优质学校。

开始场景：“再复习一次，你的蜡烛点燃后……”这个每年都会在开学典礼上重复的程序，那位老教师还是被再一次的提醒，显示了这个学校办事非常严谨、传统、细致的特点。管风琴的配音：知识之光……点燃蜡烛……让人对开学典礼心怀敬畏。学校创始时只有5名学生，今年毕业51人中有75%的学生升入常春藤名校”，校长自豪地说“这是积极力行本校所教授的信念的结果。是全国最好的大学预备学校。”

特写镜头：一对夫妇同时转脸微笑地看着自己的孩子，孩子也是满脸的自豪感。然而，在华丽高贵的外表下，这个优质学校的教育也存在着很大的问题：它就跟咱中国的应试教育下的学校一样，统一课程，统一标准，统一管理，以升学率为目标，繁重的作业、重复单调的拉丁文课、严格的作业要求，压抑着学生的本性、欲望和自由的思想。

新学期开学了，学校又恢复了往日的热闹。老生之间亲热地聊起了暑假话题，新生，插班生以及他们的父母既兴奋又期待地与老师们进行交流。这一年，应该延续以往的传统，每位毕业生心无旁骛地通过自身的努力学习，最终考上令人艳羡的名校名专业，继续演绎名校辉煌。但是本学期新来了一位教师——约翰·基丁，却使得这个学校差点走向崩溃的边缘。这是怎么回事呢?

基丁是一位教学方法很特殊的老师，他一反传统的教学方式，用独特的做法激发学生的思想活力，让其释放压抑的心灵，渴望神秘的事物、自由的思想、浪漫的爱情，开始认识自己。但他的这种教学理念与方法却与学校传统的教育思想与方式发生了严重的冲突，并不被认可，最终只能以悲剧收场，让人唏嘘不已，又陷入沉思。

整部影片中可供挖掘的元素非常之多：传统教育与现代教育的冲突，亲子沟通问题，青春期孩子的教育，学校育人理念的坚守与突破，小组合作学习、暑期实践活动、贵族精神本质探讨、戏剧课程开发……甚至是山洞、时钟、飞鸟、大雪的隐喻，人物性格分析等等，都值得分析与玩味。限于篇幅，本文只探讨我的同行——约翰·基丁老师的教育方法走向失败的必然性以及带给我的启示。

基丁老师有着超越常人的素养与眼界，但他的个性特征用一个词来概括就是“格格不入”!

首先是长相的格格不入。罗宾·威廉姆斯天生的喜剧演员的长相让他与严肃、严谨、宁静、优雅的校园氛围、学究气息浓郁的年老同事形成鲜明对比。无论是在开学典礼的庄严时刻，还是他对学生教学时的夸张表情，或是他在启发学生时的微小动作(竖大姆指、挑眉毛、挤眼睛)，都富有喜剧、闹剧色彩。

基丁的教学方式也是与传统格格不入。出场令人咋舌：吹着口哨(老柴的1812序曲，我想应该是代表自由和解放)，教室里慢慢荡了一圈，在学生惊异的眼光中，又晃出了教室。接着主角又发挥了喜剧演员的天分，在门口一探头，甩了一句：“”抓紧时间(采撷你的花蕾)。

如果说出场还算引人注目的话，撕书就显得离经叛道了。我联想到了《红楼梦》中的晴雯撕扇的情结，代表了晴雯性格中的某种桀骜不驯和反抗的意思。这里的场景同样也反映出基丁的教育哲学是对权威敢于挑战。“这是一次战斗!战役!学会自己思考，学会语言和文字。

我们读诗写诗并不是为了好玩，是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的”，基丁兴奋地咆哮着，周围的孩子们跟着一起疯狂。之后他让男生们在绿茵场上宣读的诗句，鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰周围的一切;鼓励并默认他们成立死亡诗社，违反门禁，在山洞里聚会念诗、表达隐秘想法……上述的种种做法必然会受这个年龄段的孩子们的追棒：孩子们终于兴奋地发现，他们有一位与他们一样有点叛逆、有点颓废、充满激情，不乏幻想的理想主义老师。他自由地散发着对于独立、浪漫生活的渴求。于是开始崇拜他，亲近他。“美丽浪漫爱情，这些才是我们生活的意义”基丁随口拈来的诗句又是多么令人兴奋与神往。浪漫总是吸引人的。这也正是导致他自己与学生们的悲剧所在。谷歌公司的企业文化中有一句名言：不要相信河马的话!鼓励员工独立思考，发挥创造性。之所以被各大企业模仿与推崇，那是因为它是在当代这个自由宽松的崇尚自由的环境当中。但放在影片中的那个时代却是万万不应该，然而基丁这样做了。让人为他担心。

死亡诗社电影观后感【篇10】

参加培训虽然只有短短五天时间，却让我受益匪浅。很荣幸能够参加这次的骨干教师培训，虽然以我的资历来说，是远远不及骨干教师，在教师方面我还是属于新手，很多方面都需要学习。每天晚上，躺在床上回顾今天所学的知识，都让我感到自己的很多不足之处，渴求自己能够更上一层楼，固虽然很辛苦，每天都会准时参加培训。在培训中，我接触了许多有名的学科专家，还有来自不同学校的资深教师。我从黄院长的以科研为抓手促进教师专业发展讲座中知道我们社会的发展之迅猛，我们不能总是拿过时的知识来捆绑住学生的思维；从朱晓燕教授教师新理念的讲座中，倡导教师要在教学中帮助学生搭脚手架，让学生对自己所学的知识能有所铺垫，还教我们如何对我们的教学进行反思总结，，教师应进一步改善自己的教学水平以及从不同的教学案例中汲取精华之处；从陈霄博士那里我学到了教师语言知识能力的重要性；从詹教授那里我学到很多的语音语调的知识，还有一些学习语音语调的小技巧，以后可以运用到教学中；何安平教授和梁红梅博士让我们接触了语料库这项新技术，并把它运用到教学中，现代社会日新月异，我们必须掌握新的科技方法，不然将会被社会淘汰；专家老师张凝让我感受到一位老师对于教师事业的热爱，以饱满的热情投入到教学生活中；何广铿教授让我教育科研论文有了进一步的认识；还有韩教授是以世界咖啡的形式开发了我们每个人的能动性，讨论问题，分享彼此的想法，发挥自己的想法完善小组合作的课题还有来自不同学校的组员带来他们学校的一些教学模式，都让我受益匪浅。

教师是孩子们前进的指路人，时代再发展，我们需不停的学习充电，才能跟得上时代的脚步。如果我们停滞不前，那孩子们怎么办？我们需要更完善的学习，目前我们有一些理论知识，接下来的教学实践和跟岗培训，是我们理论知识的实践，希望我们所有的老师在这一阶段的学习都能过收获自己的心得，在未来的教学中取得更好的成效。

死亡诗社电影观后感【篇11】

这是一部关于家庭教育和学校教育的校园影片，向我们反映了教育对学生身心的影响，也表明了教育应是与时俱进的，不能一味的沿袭传统，这样的教学方式培养的学生是没有主见的、没有自己的灵魂的，年轻一代的教育与发展值得我们深思。

它讲述了一个神秘、独特、新奇而又富有魅力的老师和一群充满希望、富有叛逆思想而又精力充沛的大学生一起学习、成长的教育故事，他们像是师生，更像是亲密无间的朋友，他们有思想的碰撞，有情感的交汇，还有彼此对自由、信仰的渴望，对传统、制度的反叛精神。

故事的主人公基廷老师是教诗歌的，一个富有爱、浪漫情怀且对教育有独到见解的老师，一个热衷于教育，热衷于解救年轻一代学生的使者。他的课堂上总是充满欢声笑语的，同学们可以肆无忌惮的笑，或是随意的坐在一起听课，他站在讲台的课桌上讲课，他让每一个同学们都站起来，鼓励学生以不同的角度看世界，不要用前人的观点限制了自己的思想，不要只想到作者的见解，要有胆量从新的角度出发，找到自己的观点。的确，好些时候我总是觉得自己太局限于书本或是权威，总是刻意否定自己，也常会觉得自己是井底之蛙，只生活在自己的世界里。他鼓励同学们学会品尝文字和语言，关注自我，而不是一味奔向科学、医学、工程技术，守着学校固有的学习模式和氛围，禁锢了自己，讲究关注实实在在的自己，关注自己内心的需求。要及时行乐，珍惜当下的幸福。

基廷老师说过一句话我非常喜欢唯有在梦中，人才能得到真正的自由。的确，现实有太多我们无法预料、无法改变的事情，人都会渴望自由，不喜欢拘束，或许只有沉浸在梦中才能有机会得到满足，而诗歌的浪漫也许可以让自己的心灵得到归宿。

看了这部电影，感觉内心起伏挺大，有感动、有期待、有同情、有心痛，尤其是看到尼尔为了自己自由与信仰，而放弃了自己的生命与及基廷老师将要被迫离开那一刹那，我的眼泪不自觉滑落。这是一个青年学生用他的生命在向自己的父亲证明自己的对梦想的坚定与执着，似乎也是对当时的社会表明青年学生的反叛精神，我为尼尔感到惋惜、同情。他可以去追求自己的梦想、信仰，也可以违背父母的命令与安排，可是他不该以如此极端的方式来表明自己的决心，不该如此想不开以自杀来结束自己的生命，这是多么令人心痛的事。他本可以试着与父亲协商，而不是逃避，他解决问题的方式是消极的，也许是封建落后的制度残害这一鲜活年轻的生命，也许是父母与子女间的代沟与及彼此间的不理解酿成了这悲剧，这该是家庭的悲剧也该是社会的悲剧吧！如果当时的社会能够开放一点，人性化一点，父母与子女间多点理解，多点沟通，或许社会上就会多一点像尼尔一样优秀的青年，少一点人间悲剧，这该有多好！

当剧情发展到高潮时，即尼尔的父亲看到了尼尔的精彩表演时没有赞赏，没有认可，而是将他带回家训斥，其间他对尼尔说了一句话让我感触颇深你拥有我从来没有梦想过的机会，你要上哈佛，你要当医生，我想这不仅是他父亲的心声，更是千千万万的父母共同的心声吧！每一个父母都想把最好的东西给自己的孩子，所做的一切都是为了子女好，所以总是为他们考虑，为他们安排，想让他们接受更高等的教育，过上更好的生活。只是他们忽略了孩子的天性，忽略了他们也是有梦想、有追求的，他们不可能像玩偶一样接受所有的安排，按部就班的接受，就像我们中国的许多父母都抱着望子成龙，望女成凤的心愿在培养孩子，为他们做各种各样的事。我觉得现代的父母开明了许多，父母与子女间的代沟少了些，彼此懂得了相互理解，相互尊重，多用心沟通，用心倾听，这样的家庭教育才更有效。

基廷老师是非常优秀的，可敬可亲的，他主张新的教学方式，而不是一味去按照传统的模式培养学生，他鼓励学生敢于表达自己，敢于去追求，不要一味的束缚自己，这是一种非常人性化的教育方式，重在培养学生独立思考的思维，重个性发展，给学生进行社会教育，这才是应有的高等教育，才是素质教育吧！因而基廷老师是深受学生欢迎的，都亲切的称他为船长，因为他懂学生，正如学生也懂他一样，在他因尼尔的事，备受家长、学校领导否定时，学生们都在不住了，舍不得这个带给他们众多欢乐、众多美好东西的老师，极力挽留他。这一刻，我真的为基廷老师感到高兴，感到欣慰，他成功了，他得到了同学们的认可与尊敬，他的身影深深的烙印在学生们的心里，在他眼里我看到了心酸的泪水，是因为不甘心还是更多的是不舍与感动，想必他此刻的内心更多的是欣慰吧！如果今后我做老师能像他一样那么受学生爱戴，那么我付出再多也心甘情愿。我会朝着这个目标努力的。

死亡补偿金协议书范文优选

随着生活水平的提高，我们动不动就要写一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文主要包含哪些内容呢？或许"死亡补偿金协议书范文优选"是你正在寻找的内容，欢迎你的品鉴！

死亡补偿金协议书(篇1)

1.新开发商品房不能满足采光要求

新开发商品房不能满足当地规定的采光要求导致采光纠纷，此时法律关系的双方当事人分别是开发商和消费者。此时采光权问题在双方当事人之间就不是一个相邻权问题，双方之间是一种合同关系，如果消费者的采光时间得不到保障，那么将构成合同违约，开发商应该承担违约责任。

根据我国民法通则的基本规定，违约责任的承担方式有继续履行，由开发商给消费者更换一套按照通常的标准能确保消费者获得充足光照时间的房屋。如行不通，消费者可以单方解除合同，并可以要求开发商赔偿损失。消费者也可以直接要求开发商承担赔偿损失的责任。损失数额的计算可以包括在这段时间内，消费者为了弥补光照不得不增加户外活动和休闲的时间，其必要的交通费开支，以及由于缺少阳光消费者不得不支出的营养品的费用等。用这段时间的平均值乘以使用年限来计算出赔偿数额。

但是现行法律规定违约不承担精神损害赔偿，而缺少光照确实会对人们的身体和精神造成损害。这就牵涉到合同法规定的违约责任和侵权责任竟合的问题。消费者可以选择提起违约之诉或者侵权之诉。

2.居民住宅被另一建筑小区遮挡导致原小区居民采光权受到侵害

(1)居民住宅被合法建筑遮挡影响采光

如果居民住宅被一幢合法建筑遮挡，导致采光时间减少，不能构成采光权侵权，自然也就无所谓赔偿问题。但是，考虑到居民采光确实减少的客观事实，根据实际情况给予一定数额的补偿也是比较合理的。

这里有一个判断遮挡建筑是否构成合法遮挡的问题。笔者认为合法遮挡取决于以下几个因素：不违背法律的基本规定，遮挡后的采光时间不低于国家或当地规定的最低采光标准;建筑物的`建造是根据当地的总体规划，经过严格的设计论证与

采光分析，建筑间距符合规划规定;建造程序符合法律的规定;建成物与原规划一致，没有出现违规建造事项。

(2)居民住宅被非法建筑遮挡影响采光

实践当中居民完全可以行使排除妨碍请求权，预先请求排除该楼房遮挡阳光的危险，请求停止施工。如果房主入住以后才发现有建筑遮挡阳光，可以请求损害赔偿。这部分损失的计算可以通过计算相对市场价值的方法，即通过中介机构对房屋本应该具有的市场价值(有充足的光照)进行评估，然后再评估没有光照情况下的市场价值，这部分差价就是房主的直接损失。如果房主事先已经知道其要购买的房子在采光上得不到保证，那么根据民法意思自治的精神，他要自己承担没有光照的损失。当然这两种情况都构成采光侵权，受害人可以提出精神损害赔偿的要求。同时，笔者认为，这种非法建筑的所有人的主观恶性比较严重，建议立法引入惩罚性赔偿制度。

死亡补偿金协议书(篇2)

协议编号：

甲方：广西展弘投资有限公司

乙方：;身份证号码：

丙方：管委会

第一条乙方的声明：

(一)乙方是桂平市金田镇莫龙村的村民;乙方是其家庭的等人)，乙方有权与甲方丙方签订本协议、并且有权领取各项地上物的所有补偿款。

(二)在甲方管网铺设用地范围内，乙方享有补偿权利的全部内容如下：青苗、树木共有1000棵;其种植青苗、树木的类别为(竹子)，位置位于金田镇二桥至污水厂沿江岸边。

第二条补偿标准：

按国家青苗补偿条例：竹子单价补偿为贰元一棵。

第三条乙方应计补偿款：

青苗补偿款合计(小写)：￥20xx元(大写)：人民币贰千元整。

第四条支付补偿款的方式及时间：

甲乙丙三方共同对甲方建设用地范围内应进行补偿的内容和情况代表(其所代表的家庭成员包括：进行核实并予以公示;如果公示之后无人对乙方的权利人身份、乙方的家庭代表身份、补偿的数量、补偿的金额、乙方与甲方签订本协议的权利、乙方领取补偿款的权利等事项提出异议，则甲方将根据本协议约定的补偿金额，自本协议签订之日起1日内，一次性支付给乙方。

第五条丙方的见证：

丙方作为本协议的见证方，对乙方的合法村民身份、被补偿地上物的所有权人之代表身份以及补偿标准、数量、补偿金额发放等相关事宜，给予见证、监督和证明。

第六条其他条款：

(一)本协议如发生争议，甲乙丙三方应通过友好协商解决;协商不成可以向当地人民法院起诉。

(二)本协议未尽事宜，可由甲乙丙三方协商一致之后签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

各方于20xx年8月31日，于桂平市污水厂项目部签订本协议书。

甲方(盖章)：乙方(签名)：

代表人签字：乙方电话：

丙方(见证方盖章)：

代表人签字：

死亡补偿金协议书(篇3)

一、总则

为确保工程建设的顺利进行，达到优质、高效、安全、文明施工的目的。

经（甲方）：

（乙方）：

以方共同研究协议，并根据公司有关规定，现签订安全生产管理责任协议书。它作为正式合同文本，与作业队劳务协议具有同样约束力，双方都必须严格遵守。

二、安全和文明施工管理目标

1、无重伤以上的`任何事故（含重伤），重伤事故为0。

2、杜绝重大机械设备事故。

3、轻伤事故控制在3%以内，争取无事故。

4、在施工过程中不断改善并创造安全文明施工条件和作业环境，争创市安全文明施工标化工程。

三、甲方责任：

1、及时传达贯彻国家和地方文件关于安全生产工作的要求，部署安全生产任务，制订安全方面的各项措施。

2、定期开展安全检查与召开安全例会，认真开展和组织务各项活动；

3、负责对进入新工号作业的人员现场级安全教育和安全考试及建档工作。

4、负责对新进场的临时工，公司级和现场级安全教育及安全考试工作，并按规定建立临时工档案。

5、及时履行分部分项安全技术交底，并做好对物种作业人员的验证登记手续。

6、对作业承包队各种违章违纪作为，公司和项目部将按有关条款分别给予罚款。

7、凡是为公司创信誉，被评为优秀作业承包队的，根据有关规定，分别给予奖励。

8、当乙方出现安全文明施工严重失控情况下，甲方有权作出停工整改，直至清退。

四、乙方责任

1、定期开展安全日活动，安全检查活动；并及时做好记录。

2、必须履行每天班前安全交底的班会活动，并每人亲自签字。

3、做好临时工班组级安全教育培训工作。

4、必须做到杜绝违章指挥作业行为，督促职工正确使用好蓉用品，确实做到“三不伤害”。

5、及时完整地做好班组安全管理资料。

6、及时做到在施工过程中生产的“四口”“五临边”的安全防护工作。

7、对任何人提出的不安全因素和行为必须及时整改和停止作业。

五、考核与奖罚

作业队每月的安全文明业绩由质安科负责牵头，各科室参加考核，评出优良、合格、不合格等级，对优良作业队予以适当奖励，奖金为20xx元，对不合格作业队予以罚款，罚款不3000元，每次根据全年月度考核情况，综合评定，由项目部决定奖罚兑现。

六、本协议书一式三份，甲方、乙方、鉴证方各执一份。

甲 方：xxxx

乙 方：xxx

死亡补偿金协议书(篇4)

甲方：

乙方：

性别：

名族：

身份证号码：

___，于__年__月__日夜晚在宝塔石化能源公司动力站建筑工地三标段职工宿舍休息，3月5日凌晨经工友发现此人呼吸微弱，送至医院抢救无效，属突发疾病正常死亡。（当日已在派出所备案为证）

___于__年__月日出生，家庭住址：__。

为妥善处理李俊辉死亡的善后事宜，甲乙双方就补偿问题在平等协商的基础上，双方本着互让互谅的原则，经协商达成协议如下：

一、在此协议签订之前，甲方已承担乙方家属到此的接待费用、死亡者停尸费及穿戴费用，共计__元。

二、甲方愿一次性补偿给乙方丧葬费，__元人民币。

三、乙方保证于__年__月__日前将李俊辉遗体运回老家安葬。

四、甲方履行补偿付款后，乙方就此事保证不以任何形式、任何理由就李俊辉死亡一事再向甲方要求其他任何费用。

五、甲方履行补偿付款后，此事的处理即告终结，乙方不得再以任何理由及形式向甲方主张权利，以后因此事衍生的结果亦由乙方自行承担，甲方对此不再承担任何责任。

六、本协议为双方平等、自愿协商之结果，是双方意思真实表示，且公平、合理。

七、本协议甲乙双方已全文阅读并理解无误，甲乙双方明白本协议所涉及结果，甲乙双方对此协议处理结果完全满意。

八、本协议为一次性终结处理协议，协议签订后，双方再无其他争议。

九、本协议书一式三份，双方各执一份，一份交与当地执法机关备案，经双方协议人签字盖章后生效。

甲方：（盖章）

乙方：（签字盖章）

委托代理人：

日期：__年__月__日

日期：__年__月__日

死亡补偿金协议书(篇5)

甲方：(公司)

乙方：(员工)

乙方身份证号：____年__月__日应聘进入甲方公司任__一职;于____年__月__日时，甲方与乙方协商一致，解除劳动关系，就甲方按照乙方工龄支付乙方经济补偿金一事上，现甲、乙双方基于平等、自愿的立场上，双方协商一致，达成协议如下：

一、甲方同意支付乙方经济补偿金，同时自本协议生效之日起，甲方应于_年_月_日前，支付乙方因甲、乙双方协商一致，解除劳动、保险关系的经济补偿金。

二、甲、乙双方同意，由甲方一次性支付乙方经济补偿金待遇;乙方工龄换算补偿金计算基数计5个月，一次性经济补偿金共计人民币__元整，从乙方签领该款时起，甲、乙双方解除劳动合同，终结劳动、保险关系。

三、乙方在签领上述一次性经济补偿金待遇以后，甲、乙双方解除劳动合同，终结劳动、保险关系;乙方同意不再以任何理由，向甲方提出因甲方违反劳动合同的经济补偿金要求及法律诉讼。

四、本协议经双方签字或盖章后生效，同时乙方确认甲方已结清乙方的所有工资及加班费。本协议一式三份，甲、乙双方各一份，劳动部门备存一份。

甲方：

乙方：

年 月

死亡补偿金协议书(篇6)

甲方：____________

乙方：____________(配偶)，身份证号：____________

____________________(子女)，身份证号：____________

_____年_____月_____日晚，__________与甲方在吃饭后突发疾病(心脏病心肌梗死)，后经抢救无效意外死亡，为妥善处理__________的善后事宜，甲方本着人道主义精神，自愿就__________意外死亡作出补偿。现甲、乙双方在互谅互让的基础上，就补偿事宜达成如下协议：

一、甲方一次性支付乙方意外死亡补偿金(含死亡补偿金、被抚养人生活费、精神抚慰金、丧葬费等费用)共计人民币__________元整(￥：________________元)，除上述费用外，乙方不得再向甲方主张任何赔偿或补偿费用。

二、自甲、乙方双方签订本协议，乙方收到甲方补偿款之日起，甲、乙双方同意终结__________的意外死亡纷争，乙方及其近亲属自愿放弃__________死亡所产生的各项权利及所享有仲裁、诉讼的权利。

三、乙方及其近亲属不得再就__________意外死亡事宜向甲方提出任何形式的赔偿或补偿要求，不得再对本事件有任何异议。

四、甲方于__________年_____月_____日之前支付乙方全部补偿金，支付方式为现金支付/银行转账，乙方须开具收款收条。

五、乙方自行负责补偿款项在__________供养亲属间依法合理分配，如由此引发争议，概由乙方负责，与甲方无关。

六、乙方保证在签署并协议时，确认其为__________的全部直系亲属，并已得到所有近亲属的授权及认可，已清楚了解自己在协议中的权利义务，已就协议中所涉及的法律问题及其他问题咨询相关专业人士，并清楚明白，甲、乙双方在自愿的基础上签订本协议。

七、乙方在收到甲方支付的全部款项后，不得就此事宜再向甲方提出任何异议，否则除返还甲方支付的本金外，另需向甲方承担违约金__________元整(￥：____________)。

八、本协议一式十份，甲方执八份，乙方执两份，自双方签字后生效，具有同等法律效力。

甲方(签字)：____________乙方(签字)：____________

见证人：_________________

签订日期：________________

死亡实验观后感汇集

这是我为你推荐的“死亡实验观后感”。关于作品名观后感如何写范文呢？看电影是我们生活中消遣放松的方式之一，相信你一定有很多值得分享的收获。观后感的写作需要注重对作品元素和结构的分析和把握，写观后感时要有所取舍，不能写出所有的心得与感悟，或许本文会对你有所帮助希望你喜欢！

死亡实验观后感(篇1)

《死亡实验》电影赏析

题目：姓名：唐晓鑫p>

学号：***

院别：机电工程学院

班级：机械工程及其自动化2班

任课教师：鲁丹凤p>

完成时间：2013年5月6日（周一）

看完《死亡实验》该影片，我的心情久久无法平静下来。通过查资料得知，《死亡实验》这部电影，是根据真实的斯坦福监狱改编的。它是当年以美国心理学家菲利普津巴多为首的研究小组在斯坦福大学心理学系大楼地下室的模拟监狱内，为了研究封闭制度空间下，人类攻击行为的模式，对20名男性进行“囚禁对监狱中的权威和被监管者行为影响”的实验。

其中，20名参与者，12名为囚犯，8名为预警，在模拟监狱中各司其职，为期14天，期间必须保持纪律，不得使用暴力。实验结果是，短短的六天之后，由于实验受到了过多的非议，以及实验过程中出现了过多不可预计的过激状况，原计划十四天的实验被迫中止。

看完电影后我思索最多的是两个问题，其一是这些心理学家为什么要进行这样一起“杀人实验”？第二，是什么导致这20名实验者从友好变成了咬人的狗？

这些心理学家精心策划了这样一起事件的居心何在呢？不难发现，他们对人的选择也是有一定的条件的。试想一下，要是77号一直循规蹈矩，后面的一切还会发生吗？

要是没有伯瑞斯这样的角色，后面的事情还会升级吗？实验者知道不能缺少77和伯里斯这两个角色。只有当他们不断制造冲突时，故事才能被改变。这些心理学家不顾世人的谴责，固然做成这种反伦理的实验，确实有损人的行为道德。

虽然这种实验会受到很多人的谴责，但实验结果值得我们反思。是什么让一个人变得**？一个好人也可以犯下恶行吗？

如果可以，是什么让人们越过那条界线？很多的问题都让我不断的思索着。20个实验者从开始的有说有笑到一次吃饭的冲突慢慢进入角色，从开始认为是一场游戏上升到戏假成真，他们的情绪不断的上升，他们的角色越显得明显。

伯瑞斯刚开始是个不多说话的人，也无过多的表现，而后来却变成了狱警的首领，他的行为也变得反常。我想他在生活中肯定是个屡次遭受挫折的人，而现在正好赋予了他权利，让他有了个发泄的平台。

不难想象，当一个自卑的人被赋予了守护的权利，他会逐渐变得无端而残忍。而越是自卑的人就越是残暴。这让历史重现在我面前。德国战争和日本侵华战争，可能是因为他们内心的自卑，所以当他们掌握了权力的时候，就不断地向无辜的人宣泄。

很难说是不是因为人性的**，但毫无疑问，内心的软弱会在某个时候成为致命的伤害。它也告诉我们，我们每个人都有一个魔鬼。当我们不能战斗时，不要继续徒劳地战斗。我们唯一能做的就是尽可能地离开这个环境。

死亡实验观后感(篇2)

13公共管理类（3）班

沈玲琳***

我从来不敢看这种气氛有点怪异的电影，但看了这部之后，真的能给人不同的思考。我所看的版本是美国2009年版的

《死亡实验》是基于一个真实的心理学实验—“斯坦福监狱实验”拍的电影，这个实验在课上也曾听老师讲过，讲述的是人性的故事。故事主线是一群生活环境，性格特点均不相同的人由于缺钱参加了一个心理学实验，企图拿到不菲的报酬。实验将20人随即分为两组，一组8人，一组12人，在一个模拟监狱中生活两周，8人组扮演狱警，12人组扮演囚犯。

在实验中，囚犯必须服从看守，囚犯将被剥夺某些权力。心理学家还设定了一系列的纪律要求，这样双方都能更快地进入角色。

所有人一开始都是平凡普通的人，第一天也都是嘻嘻哈哈，可是当第一次发生囚犯与狱警之间的冲突后，狱警开始尝试维持秩序，慢慢的从罚做俯卧撑到命令他们用手清洗马桶等非人手段。逐渐的滥用权力，发泄个人情绪等都让囚犯们无法再顺从，自尊心和不甘侮辱终于使监狱爆发了囚犯的反抗，最终实验宣告终止，而一名囚犯则被害于狱中。

印象最深的是电影的两个主人公barris和travis，两人在面试时开始熟悉，希望在这个实验中可以相互帮助，但不幸的是两人被分到不同组，barris成为狱警，而travis成为囚犯。一开始barris是个性格温和的老实人，而其似乎在家庭中经常受到母亲的训斥，在成长过程中有过受虐的倾向，胆小怕事，可是在慢慢得到权力，尝试到用权力惩罚他人的快感后，私欲开始膨胀，人性开始扭曲，领导了监狱狱警，想出各种**的方法折磨囚犯。将曾经自己的痛苦加在别人身上。

两人从一开始的友好变得针锋相对。终于在冲突爆发后使实验红灯亮起。

为什么barris在监狱中从一个老实人变成了恶魔，相比就是心理学上的研究才能解释，这也是实验原型策划者斯坦福大学心理学教授津巴多后来总结的“路西法效应”，在一定的社会情境下，好人也会犯下暴行，这也类似于一个世界性辩题：性善论和性恶论。

实验引发了我的几点思考。1.绝对的权力导致绝对的腐败，当人被赋予绝对的权力以后，就认为自己处于强势地位，对待比自己弱小的群体，想要证明自己的能力和行使权力，就会对下级展开一些管理措施，而当处于最高地位时，私欲泛滥，会导致做一些为私利而滥用权力的事，由此可见，这也是**腐败的**之一。

人性本就是那么脆弱，抛弃一切来看，就只是动物的弱肉强食。2。在复杂的环境中，人性能否克服非理性？

人区别于其他动物的最根本，就是拥有理性，启蒙运动中提出来的理性主义强调凡事要以人的思维去判断，可是，当遇到最复杂的社会环境的时候，我们是否还能坚持理性，barris就是在监狱中膨胀了私人统治的欲望而蒙蔽了理性的双眼，一个健康完善的成长环境和明辨是非的判断能力以及内心的自我控制能力恐怕是很重要的。3.比较现代类似的环境，就像是一个公司办公室环境，有上下级，有权力高低，有勾心斗角，只是貌似是小型的，暂时的，因为还有外界的监督，还可以暂离情境中调节。

《监狱实验》带给我的思考很多，看完后心情也挺沉重，原本相信性善论的我如今亦有怀疑。在社会生活中，学会适应，学会容忍，学会理解，学会妥协。

死亡实验观后感(篇3)

我一直没有勇气看《死亡实验》，因为光看电影的名字就已经让我却步了，虽然老师介绍的时候说它是一部很好的社会心理学的电影，但我总觉得它会是一部恐怖电影。在观看的过程中，我一直很紧张。看完之后，我真的感到非常震惊。这确是是一部经典的社会心理学电影。

《死亡实验》这部电影是真人真事改编，以1971年美国心理学家津巴多教授的「斯坦福监狱实验」为基础拍摄的。这个经典的社会心理学模拟实验大体内容如下：研究者在斯坦福大学心理系地下室建造了一座模拟监狱，通过广告以每天15美元报酬招聘自愿参加实验的大学生，以问卷和面试选出24名最成熟、情绪最稳定且***倾向最低的应征者。

24名受试者随机分为两组。第一组由6人组成，他们是狱警，另外18人是囚犯。研究的一切处理都与真实监狱一样。实验开始时，“囚犯”被响着警笛的警车从家里带走，经搜身、换号衣、喷防虱液、戴镣铐等手续后投进监狱。

保安派送**、警察岗哨、警棍等物资，8小时轮班维持监狱秩序。结果，原计划两周的实验到第六天就不得不终止。

美国版的《死亡实验》在80%以上都是与真实实验相符的，现实实验中的学生换成了电影中的来自各行各业和参与者。影片集中体现了权力是导致冲突发生的根本原因，囚犯们并不打算惹事，却一直被沉溺于权力的狱警欺凌。尽管这部影片仍然展现了囚犯们的反抗和监狱暴动，但在象征实验结束的红灯和警报声之后，实验室的门打开了，所有的人都恢复了理智，摆脱了7天来一直扮演的实验角色。

研究者也不像德国版那样负责人被杀，而是被实验者们向**讲述他们的遭遇，由法律来惩罚研究者。

我觉得这部电影体现的社会心理学方面的知识有：

①角色理论

角色理论是试图从人类社会角色的属性来解释社会心理和行为的产生和变化的一种社会心理理论取向。由于这一理论的基础概念是“角色”，其基本原理也是借助于戏剧比拟来阐发的，故称为角色理论。

《死亡实验》尤其体现出了角色理论中的角色扮演，角色扮演是一种暂时置身于他人的社会位置，并按这一位置所要求的方式和态度行事，以增进人们对他人社会角色、自身原有角色的理解，从而学会更有效地履行自己角色的社会心理学技术。心理学家发现，长期的角色扮演可以改变人们的心理结构。角色扮演中的直接情感体验，所扮角色的某些特征，最终能被“固定”在人们心理结构中，使其性格发生实质性变化。

电影中的狱警之所以出现一系列令人发指的行为，是因为狱警的角色扮演改变了他的心理结构。

角色理论家认为，正如演员在剧中扮演角色一样，人们在现实生活中的角色行为是整个行为系统的产物。也就是说，作为社会结构中的一员，社会环境与周围人之间的直接与间接、显性与隐性、真实与想象的联系将在个人态度和行为的各个层面上相互作用。而且，人们并不是被动地接受环境的影响，因为个人的个性是特定的，人的最终行为是所有这些因素相互作用的结果。

狱警的爆发是角色给了他一个发泄的通道，不难想象，这个人在现实生活中必定是极为失败的。他在现实生活中一直和他母亲住在一起。他没有妻子和孩子，也没有受到每个人的尊重。是的，实验是假的，但生活的伤痕却是真是存在的。

他也许没有在寻找报复的机会，但却到了一次报复的能力。

②自我价值理论

人的一切努力，都是为着证明自身的价值。人们首先追求自我价值，并以努力证明自己的方式表现出来，避免自我价值否定的发生。当自我价值理论体系处于混乱状态时，人们就会产生矛盾和冲突。用自我价值取向理论的语言来解释它，就是要产生价值冲突，即主体不能同时达到不同的价值目标，从而导致自身的矛盾。

自我价值作为自我行为的出发点，不仅具有基本的解释功能，而且决定了一种行为及其相关客体对个体的终极意义。当一种对象对于个体的意义与自我价值相一致时，自我价值会为与这种对象有关的行为输出源源不断的动力，输出动力的大小则决定于有关对象在个体自我价值衡量上的价值高低。电影中的狱警在现实生活中没有机会实现自我价值，狱警的权力给了他这个机会，他对“囚犯”做出的一系列行为就是为了实现自我的价值，从中得到满足感。

看完电影后，我觉得实验最终造成了这么大的破坏，实验者的不负责任是分不开的。实验者在监视器上看到了他们的一系列行为，但他们默许了一系列暴力行为，最终导致了悲剧的发生。实验者没有遵守实验的伦理性原则，应该是罪魁祸首。

我相信大部分人看完电影都会觉得权力是个魔鬼，人都是**的，人一碰上权力就会变得疯狂，可是电影中的狱警头头在现实生活中是一个郁郁不得志，生活的十分失败的人，被试是具有特殊性的，如果他有一个很健康的心理，是否还会出现获得权力后的疯狂行为？总的来说，我认为电影中的主题或多或少有些特殊。

我还有一个疑问，如果实验的被试是相互之间熟悉的，还会不会出现同样的结果，如果这个实验放到我们班来做，不知道会是怎样的结果。或者说，我不相信人性真的有如此恶劣，实验中不尽然有每个人。

死亡实验观后感(篇4)

所以，其实这是个权力与服从的故事，是在无组织情况下，领导者怎样产生、权威怎样建立的故事。至于服从，米尔格拉姆实验清楚地告诉我们，一个简单的训斥就能使60%的人的良心萎缩。

事实上，如果77号一直在遵守规则，背后的一切会发生吗？瑞安教授，实验者，知道不能缺少77号和瑞安的角色。只有当他们不断制造冲突时，故事才能被改变。但导演似乎想通过69号案来解释，不管有没有人挑衅，在这种绝对可控的环境下，管制员会不自觉地开始变异，从而为77号辩护。

可惜69号那段演的太突兀了。我自始至终没搞明白起因。

但无论如何，大多数狱警一开始都寻求一点尊重。首先，处于劣势的囚犯对他们令人尴尬的外表极为轻蔑。他们试图通过不断开玩笑来缓解自己囚犯的状态。

权威开始于一杯牛奶。规则是，必须要吃完饭。而偏偏82号不能喝牛奶。

如果规则这么容易改变，狱警就没面子了。而事实上，后面77号所做的两次行为也的确让预警们极为难堪。

这时，在入狱介绍中提到的是：狱警平息了一名囚犯的叛乱后，大家开始真正进入角色。

事实上，不仅仅是囚犯或狱警。还包括：伯瑞斯逐渐成为狱警的领导者，77号是绝对的反叛者。领导起源于应对危机的表现。而伯瑞斯想到了灭火器。

sinner

伯瑞斯最后狰狞的对77号说：是你先挑起的。他的脸上满是痛苦和些许遗憾，仿佛他从来没有想过。

他和女医生的谈话显示出某种矛盾情绪。当时，局势正准备失控。女医生说她将结束实验，这意味着她将结束生命中最愉快的时期。他说，不，我只听瑞恩教授的指示。

他不断地向自己强调，他的异常是为了完成瑞安教授的实验，并让他的罪行合法化。

这迫使我们跟踪并谴责实验者。如果burris是个杀人犯，ryan不仅给了他子弹和枪，还对他点头微笑。这可能是实验的罪过。人们不能指望扮演上帝的角色。只有上帝有权创造生活场景。

死亡实验观后感(篇5)

作为狱警这一群体中的巴什，只因不愿参与到其他狱卒的各种残忍的行为，而被其他狱卒贬为囚犯，而囚犯这一群体他们无形中形成的“服从”意识，使得在12人对抗8人这样的情势下竟几近崩溃！假设没有77号和69号的存在，那剩下所有的人是否要承担这莫名的伤害？这种虚拟的情境在无形中洞察着人类行为的“极点”，在“人心”这个钟摆上，在某种情境系统力量下，经由“心里动力”（服从权威，去个性化与人性化，被动面对危险，自我保护与合理化），而从一个“天使”转变为“魔鬼”是如此的可怕！

oscar wild 说过“最悲劣的行为就像有毒的杂草一样，繁茂地生长在监狱的空气里”。这个改编自1971年的zimbando领导的斯坦福监狱实验的电影，实在是发人省思，而米尔格莱姆在耶鲁做的点击实验，考验人的道德良心能够抵抗住多大的权威，同样，其结果又给人性一次沉重的打击。一句简单的斥责，就能让65%的人的良心萎缩到极点。剩下的呢？

当巴什隐瞒77号偷写信事件，为77号换上一件干净的衣服，试图帮他传递纸条时，我庆幸着人性终究未被泯灭，他履行着并非狱警的职责，在道德与权威的战役中，道德终是占了一丝上风，让我感受到千里冰封的一丝温暖，一丝希望。

我还是宁愿相信着人性的美好“上善若水，厚德载物”，在喜马拉雅的圣洁中洗礼，倾听着绿色佛珠细默的平静与祝福，让人性可以在天湖的湛清与豁达中得到宁静，祥和与升华。

死亡实验观后感(篇6)

《死亡实验》经典观后感10篇

《死亡实验》观后感(一)：**和民主

人性是**的。如果我们在没有任何监督和制约的情况下增加权力，那么这两个因素的结合就会成为魔鬼。

想想中国共产党的表现及7.23火车追尾事件吧。

所以说的极端一点，宁肯要混乱的民主，也不要有秩序的**。

《死亡实验》观后感(二)：看了一个多月才看完

演的比较纠结，也不是很愿意马上就看完

我觉得可以拍成电视剧

男主角说英俊吧也不是，睿智吧没有麦克那么优秀，倒是中规中矩的大众造型迷倒大家可能

女主角还不错，时不时来一下，很提神

这部**，让人揪心，看着还不错

《死亡实验》观后感(三)：关于人性

看过的最短的一部美国剧情片。关于权威和被权威，关于动物本性和人类良知。这只是一个实验，只有四天，但它显示了社会的黑暗面。

那些因权威而扭曲人性，因权威而强求而有良知的人，在再次面对阳光的那一刻，都被光明、自由和尊严照亮。

《死亡实验》观后感(四)：人何以为

如果说英雄变英雄，恶人变恶人，这句话强调绝对的自由意志。但是人的自由真的这么绝对吗？

如果说我是疯子不是说因为我是疯子，而是环境在制造这个疯子。你无从反抗时，怎样又才是自由的。

如果你的自由不束缚别人，那它还是自由吗？

《死亡实验》观后感(五)：死亡实验

很有创意的电影，感觉非常真实，故事也比较有意思，相对一些越狱、犯罪等题材的电影，这部电影让人觉得更为质朴，最大的特点就是感觉没有过多的表现电影的戏剧性，但其实戏剧性故事转折设置是非常到位的。只试想起一些很正常的人，最后因为一圈迷茫，都乱死了，真的很刺激！

《死亡实验》观后感(六)：很希望大家对两部**的比较

我先看的2010年的美国版的，后来就找到这个2001年的德国版的看了。相比之下，我个人认为2010年版的改编有一定的成功。

一是主角不再是记者，使试验者成为普通人，更有说服力。

二是消除试验机构在故事中的作用，使冲突更加集中。

希望听到不同的看法。

《死亡实验》观后感(七)：了解心理

太可怕了，看完后手脚冰凉，不寒而栗。人是自私贪婪的动物。他用制度来消除人的欲望。如果我们让人们过度自由，至少没有内在的道德约束，就不会完美。

相比较德国版本，美国版本没有实验者的穿插，缺少了过度，闲的单调，虽说直观，但效果还是德国的不错。包括思想，一些细节处理上。从卓越定了两本心理学的

《死亡实验》观后感(八)：这个世界的真相

孔子说：四十不惑，生活在这个白驹过隙的大发展时代，几乎不可能做到，大多事根本来不及思考，所以困惑越来越多。

很长一段时间以来，我一直困惑于世界是如何运转的，为什么会有统治者和统治者。这是自然形成的吗？为什么会有战争？这部电影肯定会给你一个答案，尽管答案还需要进一步证明

《死亡实验》观后感(九)：乌合之众

乌合之众：一个群体的形成，是因为群体中每个个体有着相同的目标并为之努力，在形成过程中，个性逐渐消失，群体无意识性逐渐养成，一个提议或者一个刺激，就能改变整个群体的方向，朝着失控无法阻挡的前进！当群体解散时，个体会发现群体内的决策不能在个体内做出。

（群体心理学的研究刚刚起步，深入研究很有意思！）

《死亡实验》观后感(十)：德国一直在反思；可是中国却在阻挠反思。这就是差距。

我看的德国电影不多，可偏偏让我遇到了两部这样的德国影片。无论是浪潮还是死亡实验，我们都可以看到，事实上，德国文化人一直在反思。看看自己，具有类似主题意义的中国电影《活着》《鬼子来了》，却是遭禁播的影片。

这就是差距。什么沿着正确思想道路前进都是鬼话和借口。禁播电影不是沿着什么正确道路，恰恰是在回避，回避什么？

你们懂的。

关于误会的作文

伴随着各行各业的衍生，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，好的范文是怎么样的？小编特意为大家收集整理了“关于误会的作文”，请阅读后分享你的朋友！

关于误会的作文 篇1

说起那件事，我很惭愧，我竟然就这样误会了一个总是帮助我的好人。

小学的一个春天，姐姐送给我一支黄色的笔，很漂亮，被我视为至宝。

可是有一天：“谁看见了我的笔呢？”我很焦虑，由于姐姐送给我的那支笔不见了。“有谁看见了？”我向同学们求助，同学们都说没看见。这时我突然看了XX正在拿着那支笔写字，我当时火气就窜上来了，走过去生气地质问她：“XX，你为什么拿走我的笔！？假如你需要我会借给你的。”同学们也议论纷纷。“不，这不是你的笔，这是我的电脑老师借给我的，我是真的没有拿你的笔！”她紧张地辩论着，眼睛了已经有泪水了。当时我已经昏了头，加上有几位同学在我的耳边叽叽几几哇哇，我没相信她的解释也就相信了这些谗言。，绝不犹豫地给XX定下了罪名。，XX为了证实她是清白的，就把我带到了借给她笔的老师那里去。电脑老师看见XX哭了就问：怎么会这样？我义正辞严地把事情的原委说了出来，电脑老师听了大吃一惊，说：“这支笔的确是我借给XX的呀！”这时候，我开始慌了。那我的笔到哪里去了呢？那位老师还说了什么我已经听不清了，我开始怀疑自己：“岂非我真的冤枉了XX吗？”为什么会这样？我又开始害怕，XX会不会不再理我？其它同学也不会理我了吗？

突然我记得了，是数学老师拿走了我的笔，她说借一会儿就没有还给我了。我就这样憎恨上了这个数学老师，假如她把笔还给我就不会误会XX了，我也憎恨自己这样的愚蠢，不分青红皂白就冤枉人。第三节课，那位电脑老师带着笔来到了我们班上为XX澄清了事实，数学老师还对我说：“可不要随便冤枉别人。”

后来XX和同学们仍是愿意和我交朋友。至于那支笔，数学老师也一直没有还给我。假如哪天她发现竟是自己拿了学生的笔会有多尴尬！

最后我但愿大家不要像我这样鲁猛莽，我也要诚心地对XX说一声：“对不起！你能原谅我吗？”

关于误会的作文 篇2

人生中遇到的误会真不少，但那次的误会让我受益匪浅。

在一个阳光明媚的下午，太阳发出刺眼的光芒，花儿耷拉着脑袋，小草在草坪上也无精打采，小鸟在树上闷声地跳来跳去，校园操场上的皮球也一动不动。

我跑到教室，看到老师正怒气冲冲地坐在凳子上，我一声：“报告。”老师拿了戒尺，站起来就把我拎到办公室，我心里想：我今天没迟到啊，作业我也写完了呀，到底我犯了什么错？

到了办公室，我已吓出了汗，这时老师严肃地对我说：“说吧，犯什么罪了？”我大脑里开始想我犯过的错误，可怎么也想不起来，老师把戒尺往桌上一扔，指着作业本说：“抄作业，你胆子够大啊！”我一脸懵，连忙解释：“没有！我没抄作业！”“那你的解题方法和同桌的一模一样。”老师为什么非要说我抄同桌的？他怎么不怀疑我同桌抄我的呢？就因为他是学习委员吗？我已经不想争辩了，冲出了办公室。

我感觉世界都是灰暗的，一个人坐在楼梯台阶上大哭，心里一遍一遍地默念着：“我根本没有抄作业。”不知何时，老师来到我的身边对我说：“抱歉，是我错了，不应该不分青红皂白误会你，你同桌已经告诉我事实了。”说完，把我拉进了办公室，然后拿出一块不规则的尖利石头放在我手心，我感到了一丝疼痛，老师语重心长地说：“这误会就像这石头，虽然它会阻挡你的去路，但真正的英雄不会被它吓住，而是把它踩在脚下当作垫脚石。”我思索了一会儿，终于明白了老师的良苦用心。

人生总少不了误会，但是也许那一段回忆，一段教诲，在日后的人生路上成为成功的垫脚石。

关于误会的作文 篇3

中午的时候，一个老朋友打电话找我，随便问了两句之后，忽然压低了声音问我“你觉得我现在的声音正常吗”

带着点疲劳的嘶哑，带着点不高兴，特地压低了声音，又带来了一点神秘，那当然不正常了。我如实告诉了他。

他一听就紧张起来了，赶快换了种高兴点的声音问我“现在正常了吗？”

我回答他“好了点”

他曾经告诉我，上个周末他考试，之前的一段时间里他为了温习几乎天天只睡觉2小时。

在我看来，声音有点不合错误劲也没什么大不了的。

看到他那么紧张，我正想安慰他一下呢，他又声音响亮了一点来问我“那么现在呢？”

我回答他“现在差不多了”，

他仍是放心不下“正常了对吗？”

我只好肯定地告诉他“正常，没问题。”

他轻松了，解脱了，我开始迷惑了，他怎么那么在乎自己的声音呢？老朋友有意外了，无论如何要关心一下。

他前一阵在连续作战，莫非是担心自己快要病倒了？岂非是出了什么意外，造成了声带损伤？…………

收留不得继承胡思乱想了，我赶快问他“你怎么了？”

这时他有点莫名其妙了“我没怎么啊！”

“那你怎么那么在乎自己的声音？”

“我在买手机，尝尝这新手机的音质怎么样”“......”

关于误会的作文 篇4

这天，爸爸妈妈放工回到家，精心做好了饭菜，等喔喔头回家。结果，八点都过去了，喔喔头还没有回家，爸爸妈妈都急坏了。

妈妈非常气愤！她的脸上青筋直接起，脸徐徐的红了起来。她紧锁双眉，两条细眉交叉在一起，都要打结了。眼睛瞪起来了，看起来像是兔子的眼一样，鼻子也直冒气，上下牙齿咬紧，大喊：“这臭小子，这么晚了怎么还不回来！”边说妈妈边用力拍了一下桌子，差点把桌子都给拍坏了。

爸爸也气得青筋暴起，他握紧双手，像是要揍人一样，鼻子里直冒出气，像一只见到红色的公牛一样，他想：“这孩子回来时看我抽不抽他。”说完就顺势把皮带抽了出来，“啪”“啪”抽了两下地面，地仿佛都要裂开了一般。

这时，门开了，喔喔头进门看见爸妈这样一副气愤的样子容貌，他知道爸爸妈妈肯定气愤了。这时他腿往撤退退却了几步，咽了几口口水，酡颜红的，额头直冒汗，仿佛汗毛都竖了起来，爸爸妈妈没问原因就把喔喔头训斥了一番。喔喔头觉得十分委屈，鼻子抽泣着，一边擦着眼泪，一边嘟囔着：“实在我在回来的路上遇见了一位想要过马路的老奶奶，我扶着她过了斑马线，然后走到一个路口，有一条疯狗直追我，直追了我半个小时……”

爸爸妈妈听后连忙伸展开眉毛，咧开嘴跟喔喔头报歉：“对不起，儿子，爸爸妈妈不该不分青红皂白就冤枉你……”

家里又洋溢起暖和的爱了。

关于误会的作文 篇5

“怎么还不来？都快半了！天哪！会不会是把忘了，或者是给记成十一点半了？惨了惨了！呜呜！！”看着古筝班的小伙伴们一个一个的离去，我不禁担心了起来，终极，只有我和一个大姐姐，不一会，那个姐姐的家长来了，只见那个姐姐开开心心的回了家，我有什么办法呢？只好盼着我的爸爸快一点来了！

只见老师皱了皱眉头问我：“你的家长什么时候来啊？谁来接你啊？”我支支吾吾的回答：“是爸爸来接我的！”老师拿出了手机，看了看我，我识相的把爸爸的电话“供”了出来！“你所拨打的电话暂时无法接通，请稍后再拨！你所拨打的电话暂时无法接通，请稍后再拨！…后面，还有一段听不懂的英语！

“没接？“老师迷惑的问我！我不好意思的点了点头，老师又给我妈妈打了电话，仍是妈妈的电话可靠一些，不外一会，爸爸就到了！“老师，我爸爸来了，我先走了！”我大声地吆喝着，恨不得让全世界的人知道，老师如重开释的点了点头！

一上车，我打算批评爸爸一下，也不知道是我不小心，也不知道我的火太大了，一不小心骂得重了一些，结果，仍是我被爸爸批了一整理，哎！我和爸爸有个误会！

关于误会的作文 篇6

田田和芬芬是一对好朋友，在这个中学里上课，田田是男孩，芬芬是女孩，田田是班上最帅的，芬芬是班里最漂亮的。

有一天，田田不舒服，他勉强去上课，但是上着课他吐了，很多人帮他收拾，但是芬芬没来，芬芬在听老师讲课，不过田田不在意，下课了，芬芬走向田田，问：“田田，出去玩吧。”田田无精打采的说：“不舒服。上课我都吐了，你不知道么？”芬芬不好意思的说：“不知道。”田田认为芬芬是故意的，也不再和芬芬讲话，芬芬生气的离开了。

田田不生气了，去找芬芬和好，但是芬芬怒气冲冲的将一个信封扔给天天就去复习了。

田田好奇地打开信封，是一封《绝交书》，上面的一句：我不要你这种朋友，你不配当我的朋友，我们谁和谁之间没有任何关系。”深深地扎痛了田田的心，他是第一次和芬芬绝交，他决定和芬芬谈谈。

一见面就大吵了一顿，田田很生气，但是他想挽回他和芬芬之间的友情，所以后来他也不和芬芬说话，但也帮助他，就这样......

一天芬芬红着脸把一个小信封递给田田，就把头埋进了书里。

田田疑惑的打开信封，是一封《和好书》，上面的一句：“花开时，我与你是好朋友，所以，我希望，花落时，你和我还是好朋友没有绝交。”深深温暖了田田的心，他高兴的跑向芬芬，深深地鞠了一躬，芬芬开心的笑了。

关于误会的作文 篇7

在六年的小学糊口中，我共碰到了四位班主任老师。他们有的严肃，有的慈祥，但都为我们献出了自己最无私、最真挚的爱。

在我小学糊口的最后一年，我碰到了现在的班长任陈老师。在短短不到一年的时间里，我们之间建立了深挚的师生友谊。

陈老师在给我们上的第一堂课上，首先对我们讲了一句话：“我不光要教你们知识，还要教你们做人。”接着，陈老师就开始向我们传授他总结的“六字真言”——“敬”、“静”、“净”、“竞”、“精”、“境”。陈老师又向我们逐一解释“六字真言”的涵义。“敬，互敬互爱；静，静以修身；净，干干净净；竞，公平竞争；精，不断改进；境，人生境界。”当我们把这“六字真言”熟记于心，并把它运用到自己的学习和糊口中去时，我们无论在做人仍是做事的水平上，都晋升了一大截。

六年级上学期期末，陈老师在我的评语手册上写下了这样一句话：“老师坚信，你将来必成大器。”这短短的一句话，给了我莫大的鼓励和支持。每当我在学习中碰到难题，想要懈怠时，我总会想到这句话，心里便涌起了一股气力，帮助我战胜难题，消除懈怠。

前段时间，陈老师交给我一项光荣的任务——为自己的班级设计班徽。我知道，这是陈老师对我的信任和认可。所以，我特别当真地对待这项任务。在周末，我专心构思、设计、修改、定稿。一幅象征着“团结、拼搏、向上”精神的班徽设计图就顺利交稿，并得到了陈老师的高度评价。

我们是如斯的幸运，能够碰到既教我们学习文化知识，又教我们做人做事的陈老师。所以，我特别想为陈老师献上一段歌：“感谢我的老师对我的教导，感谢他们叫我人生怎样去起跑，感谢他们传授的知识与文化，让我在社会中生根与发芽。”

敬爱的陈老师，我们感谢您！

关于误会的作文 篇8

傍晚，我正在客厅写功课，厨房里不时传来爸爸妈妈的聊天声。突然，我无意间听到爸爸说：“扇一巴掌就好了。”我心里一惊，不由得回想起中午和妈妈吵架的情景，爸爸不会在说我吧，我的心情开始变得忐忑不安起来。

我越想越伤心，越想越气愤。心想：“我不就是和妈妈吵了几句嘴吗？为什么一点小事都要打我，我仍是不是他们的亲生女儿啊？”我生气地一口吻跑到阳台上，“砰”的一声，把玻璃门关上，哗的一声，把窗帘拉了起来，默默地缩在角落里，气愤地想：“既然连你们也要打我，那就永远也别想找到我了！”

我的脸上充满了泪痕，泪珠止不住地往下滚。楼下不时传来小朋友和他们父母的欢笑声，我身边却是无尽的悲伤和孤傲。我现在十分不解，刚刚爸妈为什么笑得如斯开心，不是说父爱母爱是最伟大的吗？那为什么我感触感染不到任何来自他们的暖和？

这时，我闻声妈妈在我满房子找我，那是幻觉吗？我刚想回去，但转念一想仍是算了吧，反正他们找到我也要打我。过了几分钟后，妈妈找到了我。当妈妈听完了事情的经由后哈哈大笑，一把抱住我，说：“爸爸怎么舍得打你呢？他只是在打蚊子。”听完这话，我一想到刚才伤心的样子，就尴尬得无地自收留。

想到我刚才拿悲痛的样子，我忍不住低下了头，原来只是一场误会。我以后仍是少自作多情的好，事情没搞清晰前，也不要随便曲解别人，不然不知道要闹出多少笑话。

关于误会的作文 篇9

早上我们在吃早饭的时候，姐姐让我把鲜奶给她留着，说有用，让我喝纯牛奶，妈妈问姐姐要干嘛用，姐姐就是不说，到后来我们俩为了一瓶鲜奶抢了起来，后来仍是在妈妈的公平判决下，让我喝一半，然后另外一半留给姐姐，姐姐拿着牛奶到了厨房，还把我们赶出来，并锁上门，我很好奇，可姐姐就是不开门，后来妈妈带着我去上硬笔书法课去了。

我也把这件事情抛在了脑后，等到晚上把姐姐送到学校，我们回到家后，外婆拿出了几块蛋糕，说是姐姐给外婆做的生日蛋糕，当时我听了，就感到很惭愧，姐姐是为了给外婆做生日蛋糕给外婆一个惊喜而要的鲜奶，可我还死活不肯给，还误会了姐姐，可我后来也送了我爱吃的巧克力给外婆，外婆也夸我是个好孩子。

关于误会的作文 篇10

照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会随着时间的流逝而丢失，唯有美好的记忆会永驻心间，珍藏于心，越久越醇。

新学期开学，我们同宿舍的同学沐恩在假期里做了手术，导致行动不便，于是宿舍的同学们就集结起来，做了明确分工，照顾她的饮食行动，我就是那个每天给沐恩打饭的人。中午，下课铃一响，我条件反射般地像往常一样跑去食堂，一口气取来六个饭盒，准备给沐恩改善伙食，把食堂的饭全装一种。我兴高采烈地打了饭，摞成两摞抱在胸前，用下巴抵住，赶紧往教室走去。饭盒冒着白色的蒸气，打在我的脸上，我不敢大步走，怕把饭撒在地上，就小碎步一点一点地向教室移动，以至于熟悉的人碰见我就会大笑着对我说：“呀！送外卖的来了！”

刚到教室门口，我就学着店小二的口气向教室喊了一声：“客官，您的饭嘿！”可一转过头，我就定在了原地，教室里连个人影儿都没有。我艰难地把饭盒卸在沐恩的课桌上，想：“是不是去卫生间了？”于是我又跑到卫生间，每扇门都开了一遍，还是没有人。一种不祥的预感慢慢地爬上了我的心头，“沐恩怎么了？”慌乱彻底把我罩住了，像一座无形的大山，压得我喘不过气。

我跌跌撞撞地跑进办公室，看见英语陈老师正准备去食堂，就对老师说：“陈老师，不好了！”“什么不好了？”“丢了！”“什么丢了？”“沐恩！丢了！”“丢了？！”我把事情的经过断断续续地讲了一遍，陈老师镇定得像一座泰山，只是点了点头，掏出手机对我说：“你先去吃饭吧，我给你们班主任发个微信问一下。”我忐忑不安地回到了教室。

风从敞开的窗户里吹进来，刮飞了试卷，刮乱了我的心。我又发现，沐恩的轮椅也没有了，原本是放在窗帘下面的。我走过去关窗户，惴惴不安地坐下来吃我的那份饭。突然，我好像想起了什么，对了，三天前，班主任好像对我说过，说沐恩今天要去医院复查，就不来学校了。看我这记性，竟然把这句话忘得一干二净。虚惊一场后，我心里暗笑自己刚才的冲动，班主任也恰在这时走了进来：“她今天没来学校啊，你吃饭吧。”我谢过老师，看着满满的六个饭盒，笑了起来。今天中午，六个饭盒，我一个人吃，哈哈！

结局自然是不能浪费，我从陆续回班的同学中招募志愿者帮助解决饭食，就这样，在同学们齐心协力的帮助下，我成功地搞定了六个饭盒。

这是我在中学生活里一段可笑的经历，一个可笑的误会，但是这个误会中，有同学间的友谊的见证，有互相帮助的乐趣，它将作为一笔宝贵的财富，永留在我的记忆深处。

关于误会的作文 篇11

与同学朝夕相处了六年，发生过许多事，有伤心事，开心事，烦心事…...时间如梭，一些事，我徐徐地健忘了，唯有一件事深深地印我心里，难以健忘。

小红是一个梳着马尾辫，戴个眼镜的小女孩，心非常细，曾经与我和小君形影不离，由于一个天大的误会，如今，她不再是我们的朋友，也不再和我们说一句话。

那是五年级一个烈日炎炎的夏日，太阳把大地烘烤的热乎乎的。我与几个好朋友相约在德克士，预备好好玩玩。我和小君等了好长时间，就是不见小红的踪影，由于夏天的燥热，我们像热锅上的蚂蚁，急得不得了。玩了一会，可仍是不见小红，我和小君决定不再等了，先去玩。我们把平时学习的压力全都开释出来，玩得别提多开心了，我们又来到和小红约好的地点，可仍是没见小红，我和小君气鼓鼓的，小红怎么这么不守时，现在还没来，我们都挺不喜欢小红，岂非她不知道“有所期诺纤耗必偿；有所期约，时刻不易”这句话吗？第二天来到学校，还没等我们去问小红，她倒好，贼喊抓贼，说我们不守时，还没等我们去说她，给她解释，她却决定不再和不守时的我们玩了，和我们绝交，我们认为他是闹着玩，也扭过头，谁也不理谁，一直僵持到现在。

看着其他同学在一起手拉手一起玩，我是多么但愿我们还能像以前那样一起玩，和好如初呢？

关于太阳的作文

伴着我们工作的不断优化，我们动不动就要写一些文章，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？我们的小编特意搜集并整理了关于太阳的作文，相信会对你有所帮助！

关于太阳的作文 篇1

太阳天天东升西落，从0°到180°，世界在循环中，我站在地球的中央，经历着一切潮起潮落。

——题记

0°太阳，海平面的微笑

世界伊始，生命循环，海平面出现耀眼的白光，赤色流云暖和大地每一寸肌肤。氤氲的空气，生命运动起来。刹那的惊艳告诉我们，有闪亮的彗星陨落地球，在世界的东方，也在世界的西方。30°太阳，海底的向日葵，风车旁的郁金香

我叫海子，一生向往大海，我只愿有一所屋子，面朝大海，春暖花开。我追逐自由，追逐火热的太阳，它的毫光灼烧我，好像要将我融化。游走的思惟停留在黄色的向日葵上，那种执著让我为之震撼。向日葵，一生都追逐着太阳，那样激烈的颜色刺伤我的眼睛，我却心甘情愿，由于在刺痛眼球的那一刻，我看到了太阳的光，那么热切令人沸腾的光。我拿起笔，记实下所所有的打动，我知道，即使世界反转了，清澈的文字不会改变，一如艳丽的太阳，永远发出耀眼的光，

我叫文森特·凡高，出生于荷兰赞德特镇的一个新牧师之家，我不甘于单调平凡的糊口，拿起我的画笔，背上我的`画夹，油走于世界之中。郁金香艳丽的花色充满我的全部画夹，我为这种绚丽而流泪。巨大的风车远远的舞动着，叶片一片一片落下又升起，投放工驳的影子，我看见了叶片后面的毫光，那比金色郁金香还要浓郁的颜色，我在刹那间失去了言语的能力，只觉我的血液在这强烈的光照下失去了温度，画板上的五彩的花朵，徐徐失去了那种耀眼的色彩。可是，瞬间，我有觉得世界沸腾了，由于它——绽放金色毫光和开释无穷能量的太阳。

60°太阳，正三角形的定位，寻找探索中的追求

我、现实、理想三者构成一个正三角形，无论站在哪一个顶点，离另外两个点都有相同的间隔、相同的角度，选择一个，必然失去另外一个。我掉进糊口挖的陷阱，里面尽是无奈与惶恐，掉下去便再也爬不上来。我被糊口伤的千疮百孔，但看着那火热的太阳，我的但愿又燃烧起来，在这样一起一落中，我的思惟饱受折磨。穷困的日子让我身心疲劳，我伸出嶙峋的手去触摸太阳，终究无力的倒在地上哭泣。

我在海牙、伦敦、巴黎等地的古匹尔画店当店员，看那些作品，我受益匪浅，却又觉得找不到一幅能够表现出心底火热激情的作品。我试着在阳光下画一些静物，终究仍是找不到那种太阳、风车带给我的震撼。在店里我结识了高更，一位执著于印象主义的画家。他给我看那些浓郁色彩的画，我激动的说不出话来。而此时，级度失望和穷困的糊口，让我决定在艺术的探索中完成自我解脱。

90°太阳，麦子熟了，向日葵开放

那一年，兰州的麦子熟了，一夜之后，又笼盖上了一层冰雪，阳光从雪上反射出，又在麦子上打成一片金色的光晕。我脱下鞋，光着脚奔跑在麦田上，雪和阳光让我健忘了一切。麦地，别人看见你觉得你暖和，锦绣，而我站在你痛苦质问的中央，被你灼伤。麦地，神秘的质问者，我站在你的眼前，或许两手空空，但并非一无所有，我有一颗炽热的心，在太阳下暖和你，也暖和我自己。

这是我第二次看到这样浓郁的色彩，我完全被它所征服。在法国南部阿尔生，我同高更一起，被这种灿烂所驯服。强烈的阳光下，市镇、田野、花朵、河流、农舍、教堂，还有那向日葵。我用最浓郁的色彩来画它，把它画的如太阳光般的强烈热闹，挣扎的枝条呼叫出我心底对太阳的全部崇拜。明亮一些，再明亮一些！我的世界疯狂了！

180°太阳，萎暗的星星隐天黑空

终于，太阳的毫光暗淡，长空一鹤的嘶鸣，抽动我心中终极的绝望，看过了太阳的耀眼的光，嗅过了麦子熟后的浓郁的香，感慨过了阳光下雪地的灼热，该结束了，一切都该休止了。我的离开与任何人无关，只是肉体禁锢我太久，我想要解脱，我要去看大海，去追逐隐落下去的太阳。

我躺在铁轨冰凉的枕木上，看见了大海和太阳，我笑了。一道白光射来，我追逐到了太阳！

高更离去了，我看着那些依旧保留热度、气愤的画，觉得喘不外气来，我割下自己的耳朵，痛刺激我的神经，血流下来，从我的胸膛前流过，我感到热度。太阳的光线已经越来越暗，我由心底生出恐惊，我不知道没有太阳的日子我要怎样过，我来到麦地，画完最后一幅画，开枪结束了我的生命。

麦地的乌鸦嘶鸣，我看见光，从来没有如斯强烈，角度为0，我追逐到了太阳。

回到0°

海子与凡高一生都在追逐太阳，0°开始，30°、60°、90°、180°，终极回到0°，追逐到光和热，追逐到了太阳。角度改变，世界改变。

海子与凡高已离我们远去，但那些不同角度，他们所追逐到的太阳的影子，幻化成不同角度的世界，永远留在我们的心中，留下阳光般耀眼的痕迹。

总有一天，我们也会找到0°切入点，追逐到我们自己的太阳。

关于太阳的作文 篇2

朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉，林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。

早晨6：00左右，黑夜慢慢的躲进了含有雨珠的草丛里，东方的天空也慢慢的变蓝了，还飘着云。

6：10，天上的云朵，慢慢地变红了，我仔细地在云层里边寻找着，才发现，太阳像一个小姑娘一样害羞，躲在云层里。

慢慢地，太阳的胆子好像变大了些，敢露出一个小小的头，还是有一点点害羞，不敢把整个身子都露出来，好像知道后羿射日这个传说，生怕自己也被射掉。

过了一会儿，太阳好像一下子就不害怕了，慢慢地敢伸出半个身子，看向大地，正在观看地上一片诱人的碧绿。

又过了一会儿，太阳终于放开了胆子，敢把整个身子都露出来，不再像个小姑娘一般地躲在云层底下了，太阳把阳光洒向了大地，洒向了田野，洒向了地上的一切事物，使大地变得绿油油的，花变得红彤彤的，使一切事物都在不断地成长着。

我转身回屋，写起了作业，在阳光里写着。

关于太阳的作文 篇3

“六一”儿童节快到了，老师说：“明天就是‘六一’儿童节了，估计天气很热，大家最好准备一顶太阳帽。”我们都兴奋极了，各自说着要带什么样的太阳帽。回到家，我问妈妈要了十元钱去买太阳帽。我到一家小店里买了一顶太阳帽。

太阳帽是粉色的，上面还有“喜羊羊”和“美羊羊”，有一个小电扇，还有墨镜。令我感到好奇的是：电扇旁边并没有开关，而是有一块黑色的长方形的东西。风扇只有在太阳下转，在树阴下就不行了。

联欢会结束了，回到家，我问妈妈：“这顶太阳帽的风扇为什么只在太阳下转呢？”妈妈想了想，说：“这是利用太阳发电的，这块黑色的东西就是吸收太阳能的东西，这种电扇可真环保，真节约呀！现在的科技可真发达呀！”听了妈妈的介绍，我有些喜欢这顶太阳帽了。因为带上太阳帽，我神气极了，而且太阳帽功能全我也很喜欢。戴上墨镜，再强的光也不怕；电扇就如同一个微型空调。

太阳帽是这么实用！科技是那么发达！未来的世界一定会更美好！

关于太阳的作文 篇4

一天早上，太阳娃娃背起旅行包去旅行了。

他来到春之国，看见大地一片嫩绿，小朋友们在田野上快乐地放鹞子。太阳娃娃变成一个小男孩去和小朋友们一块玩，呵呵，瞧，他们玩得可真开心啊！

忽然，天空下起雨来，小朋友们都赶快跑回屋里躲雨。唉，玩得刚起劲就下起雨来，这天色可真令人讨厌啊！有个小伙伴说：“瞧，天刚刚转晴又下起雨来，太阳娃娃肯定又偷懒回家睡觉去了，他总是害得我们玩不了鹞子。”

另外一个小伙伴说：“是啊是啊，太阳娃娃是一个懒惰的娃娃，我们都不要学他！”

太阳娃娃觉得很委屈，就凑上去说：“不是的不是的，春天经常下雨是由于大地妈妈需要水分。大地妈妈要喂摄生长在泥土里的所有植物。下雨之后，太阳娃娃会把阳光送给植物们，让他们进行光合作用。植物们就会健康、茁壮的成长啦。”

小朋友们个个都瞪大眼睛、竖起耳朵当真地听着他讲话，最后，小伙伴们都伸出大拇指说：“嘿！你懂得可真多啊！”

太阳娃娃的这次旅行可真有意思呀！

关于太阳的作文 篇5

《太阳》是艾青写作生涯的其中一首诗歌，同时“太阳”也是艾青写作的中心意象之一。艾青的诗歌的中心意象一是土地，另一个就是太阳。

在黑暗的年代，在民族危亡的关头，作者以饱含激情的歌喉，呼唤太阳，渴望光明，期盼民族的新生。诗的开头，描绘了太阳滚滚而来、轰然而至的不可阻挡之势。它穿越远古的坟茔，刺破黑暗的年代，走过人类死亡的地带，震醒沉睡的山脉，飞耀于沙漠之上……表现出太阳生命的强悍、炽烈和真诚。描绘出了太阳在光辉映照之下自然的苏醒与鲜活，灵魂的净化和升华，人类的涅??和再生。作者为春天、光明、黎明、生命、火焰和理想所歌唱，这是他的诗歌的一个永恒的主题。这一切都可凝聚于“太阳”这一意象。《太阳》的力度却在于对未来的希望：跨越了远古奔向未来；突破了黑暗冲向光明；挣脱了沉睡与死亡奔往苏醒与再生……在《太阳》里提到的再生大约也含了对自己的冀望，凤凰再生需要经过浴火的历炼。

每一个卓越的诗人，都有属于自己独创的意象。在这意象里凝聚着诗人独特的感知、体认、情感和智慧。艾青就是这样一个卓越的诗人，有着和别人不一样的观点。

……

关于枫树的作文

作文是发挥个人长处实现自我价值的重要载体，通过写作文我们能够掌握各种写作技巧逐渐成为高手。要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文，优秀的作文到底好在哪里呢？想要深入了解“关于枫树的作文”吗以下为你提供了一些相关资料，希望我们都能不断进步变得更加出色！

关于枫树的作文(篇1)

从前，森林里住着一只小松鼠和一个小梅花鹿。

一天小松鼠，出去散步，小猫扑过来，对她说：你知道吗?森林里有一颗金色的大树，它可以实现任何愿望。小松鼠听了一蹦三尺高。她的小猫说:我要走了，谢谢。

第二天，小松鼠找到那颗金色的树，看到小梅花鹿也在那儿，连忙向她招手。可小梅花路根本就不想理会他。就对它说：你来干什么呢，你知不知道今天我心情不好。那不好意思啦，小松鼠说。接着小梅花鹿纹，我问过你了，你到底在干什么?我听说这里有一颗金色的树，小松鼠说，我想来，许个愿望。我呢也是来许愿望。梅花鹿高傲的说。那你先许吧，你比我先来的，小松鼠说。那当然，不是我第一个许愿那是谁?你这个小不点，还敢跟我抢。小松鼠听了这番话，一下子明白过来，原来他是这么的高傲!!可是没办法，他先许愿吧!，反正她比我先来了，也比我大。小松鼠想。小梅花鹿小那颗金色的树开始许愿：树啊树啊，我想拥有全世界最美的容貌，树呀树呀，我还想要全世界的人都要听我的，没有我的允许不许做任何事情。小松鼠说跟我许愿了。小松鼠忙对金色的树说，金色的树，金色的树，请你也不要让小梅花鹿后一个愿望实现，那样对人都很不利。这时金色的树说了话：小松鼠，我现在就让你变成一个世界上最聪明的动物，最美丽的动物。我一定让小梅花鹿变成世界上最丑的动物，最笨的动物。有梅花鹿大叫不要。可是没办法，金色的树已经施法术了，一下子小松鼠变成了世界上最美的动物，最聪明的动物!小梅花鹿呢，变成了世界上最丑的动物，最蠢的动物。

金色的树对，小松和梅花鹿我说你们一定要替大家着想，不要总想着自己。

关于枫树的作文(篇2)

一棵树和一只鸟是好朋友。鸟站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来临了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”

鸟儿说：“好的，我明年春天一定会来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。

春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的朋友树来了。

可是，树不见了，只留下树根在那里。

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门说：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”

门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩儿。鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”

小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，她不禁流下了眼泪。此时，鸟儿的脑海里涌出了她与大树朋友快乐生活的画面：春天，她站在大树上给大树唱歌，捉虫；夏天，大树给了小鸟一把巨大的绿伞；秋天，大树让小鸟天天欣赏那美丽的秋的样子……

可是，小鸟的脑海里又浮出了一个伤心的画面；小鸟告别了大树后，大树被伐木工人一刀、两刀给砍到了。

小鸟看到这里就不忍心再看下去了，在这个时候，小鸟听到了大树朋友的呼喊声，她本以为是在做梦，后来才发现不在做梦。原来声音是从灯火里传来的，忽然有个声音在说“小鸟，请不要伤心，虽然我变成了灯火 ，也快耗尽了，不过我的根还在，明年春天又会长出来的。”小鸟又对着灯火看了看就飞走了。

春天又来了，小鸟又到了大树朋友的根那了，她发现正像变成灯火的大树说的那样，根边上长出了许多新枝。于是，小鸟就站在树枝上唱起了以前唱过的歌，神奇的事发生了，新枝听了小鸟的歌声后，立刻长成了一根枝繁叶茂的大树了，大树的样子变了，但他对小鸟的友谊依旧没有变。

关于枫树的作文(篇3)

小区院里花坛旁，长着一棵高大挺秀的老榆树。老榆树的四周开满了五颜六色的鲜花，就像稚嫩的孩子围着妈妈团团转。老榆树也像一位慈爱的母亲，精心呵护着这些可爱的小花，使它们开得格外鲜艳夺目。

盛夏时节，老榆树更是显出它勃勃的生气希望，形成一片浓密的绿荫，给我们送来夏日的清凉。老爷爷老奶奶经常坐在榆树下摇着蒲扇，饶有爱好地说着家长里短。我和小伙伴们则尽情地在树荫下玩耍嬉戏，享受散逸的夸姣时光。轻风吹来，披发发在空气中的阵阵花香，让你闻也闻不够；树叶的沙沙响声，让你听也听不厌；蜻蜓蝴蝶在花间你追我赶，让你看也看不完……这一幕幕的温馨祥和，不禁让我但愿，时光能在这一刻永远停留。

一阵微风吹来，几片榆树叶渐渐地飘落在我的肩头，又一个秋天来了。花坛的花朵也已枯萎凋谢，蝴蝶蜻蜓也早已不见了踪迹。只有院子里的老榆树，依然傲然挺立，伴随秋风，抖落它全部的树叶，赐赉大地，就像给地面铺上了一张金黄的地毯，更像给小院的人们留下一年中最后的纪念。

我站在树下，蜜意地仰望榆树妈妈，回忆起我们共同渡过的许多夸姣时光，不禁心生感谢感动。感谢感动你送来沁人肺腑的清凉，更感谢感动你无怨无悔地付出，我愿永远做你最优秀的孩子，永远陪伴在你的身旁。

关于枫树的作文(篇4)

初冬的清晨很凉，我悄悄地游走在银杏叶铺就的街道旁，望着满树金灿灿的银杏叶，心绪像清风，飘然欢畅。

跟着季节的脚步变急，景致也由绿、向红、向黄转变，风声也随之卷起，将初冬韵染。

凝眸这一叶叶飘离的黄叶，心底升腾起一丝怜悯情怀，一阵感触油然而生，飘零的落叶多像人生流逝的光阴，炫丽中夹带着黯然的神伤：不知是树的不挽留，仍是叶子又有了新的追求？

此时的银杏树，怎么看都美。远眺望去，满树的银杏叶像是被镀了一层黄金，耀眼夺目，让这本该是凋零的季节，却增添了几许醉人的风情。树上金灿灿的，地上金灿灿的，轻风轻轻一吹，空气中也是金灿灿的。站在银杏树下，沐浴着暖洋洋的太阳，脚踏着金灿灿的银杏叶，真是别有一番滋味在心头！我举起一片落叶，透过太阳的光望去，叶子上一条条经脉是那么清楚，像极了我们人生道路上的蜿蜒和坎坷。我醉了，醉在银杏魁梧的身躯下，醉在银杏金灿灿的尘埃中。

那葱郁庄严的银杏树，气魄宏伟，是诗是画，是悠扬婉转的交响乐。。。就像是一位耄耋白叟，气宇轩昂地站立在那里，正引吭高歌，吟唱着昨日的辉煌，憧憬着明日的甜蜜。

那凄清浪漫的银杏叶，婀娜多姿，悠然可人。跟着叶子的绿与黄的转换，不同部位的叶子也循序开来，一点点一步步，浓烈苍翠的树身变得金黄，就像一首田园诗，一首小夜曲，诉说着秋与冬的神话。

银杏叶还有个最大的特点：生命力长久，即使落到了地上，也依然毫不干枯萎缩。假如你拾起一片沉寂多天的落叶，你会发现，它依然体态娇美，光彩亮丽。这不也是一种冰晶玉洁的尤物吗？

叶落了，像满地碎玉；风起了，如金蝶飘动。落下的是片片遐想，循环的是点点但愿。银杏叶，正以丰满的成熟，循环着生命的脉动，正以厚积薄发的热情，诠释着投身大地的欢畅。

关于枫树的作文(篇5)

老家后院有两棵树：一棵枣树，一棵杏树。

一场春雨过后，杏树像一个羞涩的少女抽出嫩叶，微风吹过，它活泼可爱，充满生机。再看那棵枣树，却仍是一片枯败，死气沉沉地宛如一个垂暮的老人，我曾一度认为它“没救了”。

时间一天天过去了，又是一个收获的季节，我再见那颗枣树时被它深深的震撼到了，一颗颗红枣像宝石一样点缀枝繁叶茂中，好一幅生机勃勃的景象！而那颗杏树，却早已是枯叶飘零了。

坐在树下吃着新摘的大枣，我不由想到了很多。

人生不也是这样吗？耐住寂寞，无视讥笑，做好自己才会收获你想要的成功。陶渊明耐得住寂寞，选择了归隐，才有了流传千古的名作；司马迁无视别人的讥笑，发愤著书，才有了独一无二的巨著《史记》。那些没有显示出自身才华的，只要坚定自己的选择，一定会在一个适当的时候，绽放出属于自己的光芒，不鸣则已，一鸣惊人！

这时，我再抬头看这颗枣树，它像一个勇士，沉甸甸的红枣在密密麻麻的绿叶中向我招手，像是在展示着它的成功。

我不由地笑了：杏树长势正好，而枣树一定会迎头赶上！

关于枫树的作文(篇6)

夜，树影婆娑；叶，在风中摇曳。

轻柔的风一吹，树便发出细小的柔和的“沙沙”声。声音很淡很淡，淡到如果你不仔细聆听，什么也听不见。

风大了，声音变得若有若无。这种声音给人一种虚幻的空灵般的感觉。

风渐渐地大了起来，呼啸。树的声音一下子被淹没了，只能看见树的身影却听不见树的声音，就像默声影片一样。

“呼呼”的大风只是过渡的间奏。树的“沙沙”声才是主角。

风越来越小了，树的声变得和之前相差无几。“你知道一千多年前夜静时李白说了什么吗？”同学突然转过头问我。不等我回答，他便接着说：“李白说，明月映着故乡的身影，似乎很近，又似乎很远。”他好像感觉到了我的疑惑，说道：“这些都是那棵树告诉我的。小时候，我晚上睡不着，树就唱起了令人全身都舒缓下来的安眠曲，树唱着唱着，我也便睡着了……”

躺在床上，回想着刚才同学说的话，我久久不能入睡。

躺在床上辗转反侧，奈何怎样都难以入眠。望着天花板，耳边似乎想起了儿时妈妈唱的催眠曲，柔柔的温温的暖暖的，真的是那棵树在唱歌？我脑中闪现出同学说的话。我立刻跑到窗前，那棵树依旧缓缓地发出“沙沙”声，树枝也在慢慢地摇动。仔细一听，催眠曲的调子又舒缓地传到我耳边，沁人心田。

树为什么会发出类似于催眠曲的声音呢？这个答案似乎只能说是我们想象力太过于丰富了吧。

树的声音是轻的是柔的是热的……

树的声音在我的脑中回荡，挥之不去。我也不知道它对我是否需要，但那声音，我永远不会忘记。

关于黄河的作文

经过阅读我们对于“关于黄河的作文”的了解更加深入了。在作文中学生能够更好地展示自己的语言能力和表达能力，作文是提高语言推理和分析能力的好方法。作文的撰写，要轻模拟、重原创。请点击查看探究更多新的知识！

关于黄河的作文(篇1)

黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。家乡洽川，依山傍水，黄河水流绕周围，这就是我的家乡河黄河。

关关雎鸠，在河之洲。诗经文化之乡的洽川有小江南之称，口口流传的《关雎》就是抒写的美丽的洽川。在黄河之洲上，发生的此般绝美爱情。君子为淑女寤寐思服，只盼得之。黄河见证着这一千古爱情，似乎也温柔了起来，不再奔腾汹涌，有时也会绵延起伏，像风，推动那君子见到心上女孩，这时的黄河是有故事的。

黄芦苇荡处，偶有一鸣声。洽川拥有黄河区域最大的芦苇荡。风起，云影斑驳，十里芦苇摇曳；风停，疏影横斜，惊起苇间白鹤。黄河湿地滩上，一片片芦苇生长着。春天，丹顶鹤、白天鹅飞来栖息。也许它们从南方带来长江的故事讲给黄河。这时的黄河有苇鸟一色的景象。冬天，大雁，白鹤南迁，带着春日黄河的诗意入了云霄。只留下风吹秋水荻花飞；苇荡无痕雁声断这时的黄河有着送别孩子的落寞。

有三秋桂子，十里荷花。苇荡过后便入眼十里荷塘。莲蓬满子，荷瓣粉红，仙气缭绕，幽香徘徊。采莲人劳作着，留下最美的样子。这时的黄河则扮演着滋润荷田的源泉，傍黄河生长的荷花才娇翠欲滴，亭亭雅静。

万庙芦荡，百种珍禽，十里荷塘，诗经之乡，一条黄河黄河滋养着家乡的山田，经历着历史的故事，养育着大自然的孩子。这就是黄河，富有灵性的黄河；悠远的黄河；温柔的黄河我的家乡河。

关于黄河的作文(篇2)

说起家乡的美景色，我最喜欢姥姥家附近的“黄河岛”，它就像一颗璀璨的明珠镶嵌在山东省北部环渤海湾畔。

每次爸爸驱车回姥姥家，当我每每透过车窗看到“4A级景区黄河岛”的大牌子时，就回到快到姥姥家了，继续沿着公路往里开，就达到了黄河岛景区。黄河岛并不是一个岛屿，而是一片黄河三角洲腹地，占地25。9平方公里，由秦口河、套尔河环抱左右，水路和陆路都可以到达。

景区的门口竖着一块大石头，上面刻着“黄河岛”三个大红字，每次爸爸会驱车带我们游览景区。沿着游览路线，需要穿过万亩生态防护林。这时的我会摇下车窗，感受着微风拂面的轻柔，林中会不时的传来不知名的鸟叫声，顿时会让我们远离喧嚣的都市，回归大自然的质朴。

爸爸一直驱车前行，带我去芦苇湿地看鸟儿。我们一般会把车停在防潮大堤上，步行穿过大堤，经过一片滩涂地，就是望不到边的芦苇湿地。这里有成群结队的海鸥，在水中嬉戏的天鹅，还有在芦苇中穿梭的野鸭子……一阵阵微风吹过，这些挨挨挤挤的芦苇，就会互相摩擦发出沙沙的响声。有趣的是，这些鸟儿们似乎已经习惯了，并不会被惊扰。

这里不仅风景优美，还四季分明。每个季节都有不一样的风景，让我们一起追逐着季节的变化，来我的家乡体验大自然的馈赠吧！

关于黄河的作文(篇3)

雨，你是希望，你来自遥远的地方，你随着“春的班车”而来，人们都叫你是“春雨”。你抚摸了小草的种子，于是小草开始萌芽，你轻抚花朵，于是人们便生活在花的海洋里。你给大树一个拥抱，于是树妈妈又披上了新装。

今天，你带着笑来到人间，来亲吻生活在中国大地上的孩子们。我们可不会把你抗拒。因为，被你亲吻过的孩子会快乐。不信，你看那溪水又唱起了洗衣谣，鱼儿又跳出水面了，小燕子也笑斜了翅膀，就连柳条也笑弯了腰。

雨，你是大自然带给我们人类的礼物，让我们不禁感叹自然的伟大。

雨，我们既羡慕你又嫉妒你。羡慕你可以结着浮云飘忽掠过，好似灰帽般抛向大地，嫉妒你可以有彩虹做伴，好似为自己搭建的桥梁。你是一个永远也长不大的孩子，纯洁无痕，天真烂漫，纯静平卧无忧无虑。

雨，你来往于天地之间，好似精灵，你晶莹剔透，没有加色彩和修饰，是纯结的象征，你成串成排，湿润着小草，滋润着小草，温润着花朵，更滴落到人们的心田，你淅淅沥沥，更气势流畅，归入到百川滔滔不绝。

你牺牲了自己来温润万物。是你孕育美腹的五谷，是你浇灌花香让人心醉，所以我们要感谢你，感谢你无私、伟大。

关于黄河的作文(篇4)

远处，听见一阵呻吟声，会是谁呢？一看，呀！是气势磅礴的黄河！可如今，哪像是气势磅礴的样子呀！水里满是黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量的白沫和被毒死的鱼类。唉！这些人类怎么会这样干呢？黄河是中国的第二大河，发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒东流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，注入渤海。干流全长5464公里，水面落差4480米。流域总面积79﹒5万平方公里。

黄河是母亲河，有许多诗都是讲黄河的：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，“白日依山尽，黄河入海流”等等。可是呢，人们在赞美黄河的同时，也在破坏黄河的自然灾害：黄河多次决口，给两岸的人民带来灾难；黄河多次断流，使沿黄水量供给失衡；黄河多次污染，遭到生态环境的破坏。是人类使黄河失去了她原有的清洁﹑美丽的身躯，而变得污浊不堪。现在的黄河已经体无完肤！

面对黄河，我们这些华夏儿女，怎能忍心看着母亲疼痛难忍呢？所以，现在，我们要发出保护黄河的呼唤。可是，这仅仅是不够的。我们不光要发出呼喊，自己也要行动起来，去尽自己的一份责任吧！我相信，我们中华儿女会用勤劳﹑智慧来清除根治黄河的污染！

我坚信，黄河总会有一天重现气势磅礴的模样！

关于黄河的作文(篇5)

我的家乡是坐落在黄河边上的一个小村庄，我感到自豪与骄傲，若把祖国母亲比作昂首挺胸的雄鸡，黄河就是雄鸡心脏的血管。

人们都说：“天下黄河富宁夏。”是的，这句话十分对。我们的家乡在黄河边上，建起了大型浆站、引黄河灌溉，使庄稼年年大丰收。一到每年秋天，到处是一片瓜果飘香，硕果累累的丰收景象。农家人露出了舒心的笑容。

听父辈讲，过去由于人力、物力有限，黄河得不到合理的治理，发大水是黄河水淹没了庄稼，毁坏农田是常有的事，眼看到手的庄稼眨眼被冲刷到了河里，农民们既心痛又很无奈。

现如今，黄河被人们治理得服服帖帖，黄河两岸有了防护林，防洪大坝，有了滨河大道，还有正在筹建的滨河城市，听大人们讲，在不久的将来将创造一个美丽的滨河城市，我由衷的感到高兴。

黄河，我为你骄傲，您用博大的胸怀孕育我们炎黄子孙，滋润了五千年的华夏文明，您被称为“母亲河”，是当之无愧的。

黄河，我为你自豪，你是中华民族的魂魄，带领着华夏儿女过着幸福安康的生活。

我为我家住在黄河边上为荣，我歌唱你——黄河，我赞美你——黄河。

关于黄河的作文(篇6)

人们都说，我是中华名族的摇篮，可是我近两千年间的表现却叫人们大吃一惊，我在这期间竟然决口了1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

你们知道我为什么会这样吗？那是因为我周围的植被都被人们破坏，导致水土流失。我是世界上含沙量最大的大河，含沙量可以达到长江的68倍。我每年从中上游带到下游的泥重量总达16亿吨，其中12亿吨被搬进了大海，剩下的这4亿吨泥沙被堵在下游，问题就出现在这4亿吨泥沙中，每年我的水位都会逐渐增高，我的水位经常高过两岸农田3米到4米，甚至10米都有，所以我也就成了“悬河”。每到洪水季节我差不多都会造成可怕的大水灾，每当我把农田冲毁，给人们带来困难，我都会痛苦不堪。

可是人们不知悔改，继续无限制的开垦放牧和砍伐树木，摧毁森林，使我痛苦加倍。

如果人们能保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复；如果人们能不破坏森林合理规划利用土地；如果大量修筑水利工程这样双管齐下，让我变好的梦想一定能实现！

关于黄河的作文(篇7)

黄河，这养育了无数中华儿女的母亲，经过这几千年的日夜不休的奔腾，亲眼看着我们中华大家庭日益强盛。如今，她疲倦了，累了。是啊，和我们中华儿女一同战胜了这样多的艰难险阻，黄河母亲也该休息了。

经过几个月的研究，她终于决定让“绿儿”成为新一任中华民族的母亲。“绿儿”是一个心地十分纯洁的少女。如果人们配合的话，她能使黄河水变明澈，四周的植物吸到这黄河水之后，就会长得很旺盛，动物喝了这水，就会很兴奋，而人们喝了这水，就精神抖擞。那样的话，地球该多美好啊。可是，当这一切将要实现的时候，那可恶的黑霸王却来瞎搅和，擅自趁黄河母亲不注意施法将一些黄河水弄成黑糊糊的污水，祸害百姓，威胁黄河母亲让他成为黄河的统治者。黄河母亲固然不会答应，而这可恶的黑霸王，用了最狠的一招：抓走了“绿儿”，并告戒黄河母亲：“我已经把她关进了那个黑暗魔力屋，如果88天内我没听到你对众宣布我为黄河首领，那么，后果你是清楚的……哈哈哈——你那心爱的“绿儿”就会成为我黑暗道的人，洗耳倾听我的吩咐。哈……哈……哈……你就愿意看着这样一位好姑娘毁在我的手上吗?!哈哈哈……”

从前，楚国有一个楚灵王。一次他微服出巡，在大街上遇见一位腰很细的秀才楚王很喜欢他的瘦腰，对他说：“你愿意做官吗?我很看好你。”这位秀才没想到福从天降，高高兴兴的随大王回宫了。楚王回宫后，奉他做了大臣，这位秀才便整天在皇宫里吃喝玩乐，也不上朝。其他大臣看见了，便趁一次上朝的时候说：“启禀皇上，那位大臣进宫以来从未上过朝，是否要罚他?”楚灵王很不耐烦的说：“怎么啦!朕就喜欢他，你看看你们的腰，再看他的腰，区别太大了!”

在这使黄河母亲万分无奈的时候，光明女神告诉了她一个唯一的办法，就是救出“绿儿”，但救“绿儿”绝不可以硬拼，因为黑道是进去就不好出来的地方，因此我们只能让黑域变得光明，这样，不仅可以救出“绿儿”，黑道的人也可以变得正义，但是，要使黑域变光明只靠一两人是不行的，得大家行动起来，不往黄河里丢垃圾，不往黄河里排污水……只有这样，我们才能救出“绿儿”，消灭黑域。

大家快行动起来吧，“绿儿”在那没有一点光明的黑屋子里闷得一定不好受，大家快加把劲，争取在88天内把黄河变干净点儿，让黑道的坏蛋门也变成善良的中华儿女，让黑道永不再现，还黄河母亲一个美丽的环境!

关于外貌的作文

今天笔稿范文网小编为大家推荐的是一篇关于“关于外貌的作文”的好文阅读，通过作文你可以展示你的智慧和才华，写作能让我们更有感觉地呈现出周围的生活和景象。要想入作文的大门，更重要的是多练，什么样的作文可以被大家称赞？

关于外貌的作文(篇1)

外婆家养了一只大公鸡。大公鸡的鸡冠又大又红，鸡嘴又弯又尖，大公鸡伸长了头颈，在院子里左瞧瞧，右瞧瞧，我一看这姿态，想道：后一个高傲的动物。

大公鸡的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

大公鸡每天天蒙蒙亮就开始啼叫。那声音高亢洪亮，传遍了整个村子，其他公鸡仿佛是听到了招唤，也接二连三地跟着叫了起来。有时候我们也觉得它很烦人。好不容易到了周末，可以安心地睡一个懒觉，可大公鸡却不知疲惫似的，叫个没完没了，非把人叫醒不可，好一个尽职的家伙。

大公鸡走起路来慢条斯理。它总是先把脚掌往上抬抬，然后摆会儿整个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。后面还跟着一群公鸡，好像它的护卫一样，俨然一个大将军的派头。

大公鸡的吃饭常常使我们发笑。每次看到主人把食物放到饭罐里，它就扑腾着翅膀飞奔而来，把饭罐占为己有。这时，如果有抢食的鸡来，它会用它又尖又硬的嘴去啄咬别人，有时，下手太狠，咬下一樶毛来。吓得抢食的鸡落荒而逃。大公鸡吃饱了就慢悠悠地找个地方睡大觉了。

外婆家的大公鸡可爱吧！

关于外貌的作文(篇2)

我发誓，那一段时光是我最幸福快乐的时光，我们俩的感情与日俱增，她有了好玩的笑话总是第一个讲给我，我有了好吃的也会请她第一个品尝，就这样，我们俩疯玩了半个学期，期中考试我们的成绩不是很理想，于是我们互相约定，准备比拼一下期末考试的成绩。果然，有了动力就是不一样，我比期中进步了十几名，而她则没有考好，我问她怎么回事，她说她要走了，离开济宁，回到北京。所以心思没有好好的放在学习上，才没有考好。我安慰她说：“没关系，现在网络这么发达，我们可以网上聊啊，不要担心了。”她点了点头，说：“我们要一起好好的。”我说：“会的，都会好好的。”

于是，下一次期中考试，我们俩的成绩都有些进步，我开心地去找她，她又一次告诉我，她要走了。我问她什么时候，她说就是明天，我说这么早吗？她说是，爸爸妈妈要回北京工作去了。我不说话，她也不说话，许久，她慢慢地对我说：“陪我下去走走吧。”我点了点头。我们从五楼走到一楼，谁都没有说话，我问：“一定要走吗？”她说：“是，必须走了。”啊！天好蓝，就像初一的那年一样蓝。

关于外貌的作文(篇3)

1. 他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。 它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。 他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。 他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻...

2.开车的身后站了一个人，抱着一大捆杜鹃花。人倚在窗口，那枝枝桠桠的杜鹃花便伸到后面的一个玻璃窗外，红成一片。后面那一个座位上坐着聂传庆，一个二十上下的男孩子。说他是二十岁，眉梢嘴角却又有点老态。同时他那窄窄的肩膀和细长的脖子，又似乎是十六七岁发育未完全的样子。他穿了一件蓝绸夹袍，捧着一帐椋侧着身子坐着，头抵在玻璃窗上，蒙古型的鹅蛋脸，淡眉毛、吊梢眼，衬着后面粉霞缎一般的花光，很有几分女性美。惟有他的鼻子却是过分的高了一点，与那纤柔的脸庞犯了冲。他嘴里衔着一张桃红色的车票，人仿佛是盹着了。

3.我比家姐小5岁半，四舍五入就算6岁吧。我是占着我奶奶的孙子指标来到人世的。人们都说我俩不象一个妈生的。家姐小时侯特别淘，而我则特文静特淑女，总是象个尾巴一样乖巧的依偎在保姆姨身边。说保姆显得太阔气了点，不符合前我们家的经济实力。其实就是因为我们不是孙子（怎么这么别扭呢）所以爷爷奶奶不愿意看我们，不得不找人带。我和家姐都是在我老妈休完产假上班时就被送出去了，可怜还在襁褓中的我们啊。就这样狗一样的长大了！不过保姆姨一家人都很好的，我们两家几十年如一日的和睦融洽。在我出生前的6年时间里，老姐都是在保姆姨家度过的。经常是我妈下班去接她的时候，要花半小时才能找到灰头土脸的她那都是家常便饭。要么刚从房顶上爬下来，要么刚从水坑里趟出来。

一转眼我降临到了这个苦难的人世间了。据可靠消息说，那天6岁的老姐一口气吃了6个白面馒头（至于馒头究竟有多大已无从考证）。吃了6个馒头后，老姐捧着圆鼓鼓的小肚子一溜小跑到了保姆姨家，摸着肚皮自豪地宣告到：“我妈给我生了个小妹妹。可漂亮呢，脑袋象个大地瓜！”

两个月后我接了她的班，去保姆姨家走马上任了，她则下岗回了家。妈妈把二舅家的林林姐接来和老姐做伴。这下可热闹了，这两个

6岁的小丫头看我妈前脚刚走，后脚就开始在家阼开了！那时侯每个人每月供应的白面都是有限的，她俩可到好，把一家人一个月吃的白面全都一股脑的倒进了盆里，掺水一顿搅和，然后开始擀所谓的饼。正擀的起劲时突然听到我老妈下班回家的声音，情急之下，把“饼”全都藏在了水缸里。我妈一见她俩满头满脸满身的面和站在那傻愣愣的样子就全都明白了。可中午那点时间还要做饭还要喂老母猪，哪有时间给这俩妮子上思想政治课啊！于是老妈就让她俩一人头顶一空盆站在院子里的太阳底下思过。可她俩不但不知改悔还在那嬉皮笑脸。我妈又分别往她们顶的盆子里放了几个大土豆子，她们才终于老实了。

有一天妈妈下班刚走到门口，就见邻居曹大娘神色慌张、东看看西望望地叫住了我妈，好象特务接头一样的。曹大娘把我妈拉到角落里低声汇报了这样一件事：“下午我正在家睡午觉呢，突然被一阵巨大的响声吵醒，我第一反应是发生/zuowen/地震了，吓的我一下子跳起来窜了出去。出门一看却发现原来是你家小明，不看到好，这一看把我给吓的呦，心突突直跳！你猜怎么着，小明正光着脚在房顶上跑呢！哎呦，房上的瓦呀哗啦哗啦直响，跑过的地方还有碎瓦片掉下来呢”末了还不忘交代一句：“你可千万别说是我告诉你的呀，要不小明该来找我算帐了。”说完赶快从门缝挤了进去，砰的一声关紧了大门。好象我6岁的老姐马上就要找她报仇一样的。接下来的细节我没忍问，估计总少不了一顿暴揍了。

4.他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。 它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。 他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。

他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻勉强，它属于那种不说会干的人，每次考试，他总能取得好成绩，而别人向他祝贺时，他就会向他人咧嘴勉强得一笑，接着就消失在人群中了。 他酷爱看武侠小说，每天他都会给我说一些脱离现实的故事，并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫只不过是半斤八两，但是你瞧他那认真的劲，和出拳的动作，还真象一个少年游侠。

5.他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好胜心强， 打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人，保证乖乖的认输。 每次上体育课的时候，他总是一个人孤独的在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么，甚至有的时候，我――这个他最要好的朋友，也不知道他在干什么。 他总是别人靠玩笑的对象，就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“娘娘婆” 可不知道为什么，他变了，学习每况愈下了，它的学习委员的乌纱帽也被摘了，我们的友谊也开始变质了，以前我们总是开个玩笑，对方都不计仇，可他现在，变得小肚鸡肠了，心胸狭窄了，哎为什么会这样？ 但愿我们的友谊地久天长

6.在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽脸蛋给你的大致印象。

7. 一对大大的眼睛，长长的眉毛，脸红润润的，左边有一块嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一说个事情就会笑，笑的那么响，“咯咯咯”的 你知道他是谁了吗？ 对了，他就是我们班的程斐，是最矮的一个，也是最瘦的一个，我们常常开玩笑，说来个胖子就可以把他压成肉酱，一说起这个，我们便会笑起来，呵呵！！！！

8. 人比如说：一个人幸运的时候走路，都会不断地遇到好事情；一个人倒霉的时候也会不断地遇到坏事情。我小的时候也会遇到一些不好的事情，比喻说：我学骑自行车的时候常常摔下车，搞到身上有六、七道伤疤，现在还可以看得一清二楚；但是我有时候也很幸运，比喻说;在我的的身边一直有很多关心我，照顾我，爱护我，可我却一直都不知道，我一直认为这是应该的。可是事实是冷酷的，它把我一直的想象打破了。其实，我们都没有义务去使唤我们的家长，因为他们把我带到这个世界已经尽了很大的责任了，因为家长们完全可以不把我们带到这的世界里，可是他们也义无反顾把我们带到这里，那么我们还有这样的资格吗？

关于外貌的作文(篇4)

1、他，高高的个子，黑色的头发，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，显得很有精神。他就是我的同学吴建。

2、她是我们班的一个女生。高高的个子，瘦瘦的。平时总是梳着一把细细长长的马尾辫。黑珍珠似的大眼睛忽闪忽闪的。高高的鼻梁上架着一副亮晶晶的眼镜。圆润的脸上长着一张能说会道的小嘴。她总是穿着整洁大方的衣服，背着粉色的HelloKitty的书包。

3、她是我们班最高的女生，她总是梳着一根马尾辫，水汪汪的眼睛上戴着一副粉红色的眼镜。她特别爱笑，一笑起来，大大的嘴旁会出现一个小酒窝。她常背着一个粉红色的书包，你知道她是谁嘛?

4、我夸的同学是我们班的方天昀，她很文静，也很漂亮，她长得高高瘦瘦的。她可是全面发展的好学生。

5、她有一双明亮的大眼睛，乌黑的头发，草莓似的脸蛋和小小的嘴巴。她就是我的小伙伴吴汉枢。她为人宽容、大方。

6、我有一个好朋友，名叫赵浪琴，她有一双像黑宝石一样闪闪发亮的眼睛，一对弯弯的柳月眉，一个高高的鼻梁，还有一个红红的樱桃小嘴，长得可漂亮可爱了。

7、我的前桌，名叫杜瑶娴。杜瑶娴爱劳动爱学习，是个宣传委员。杜瑶娴不仅爱劳动爱学习，还是一位助人为乐的同学。一张小小的脸，樱桃般的小嘴，一双明亮的大眼睛，凑成了她那天真活波的小女孩。

8、我的同学张吕源,他今年11岁.高高的个子,瘦瘦的身材.他长着一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,一个不大不小的鼻子,一张能说会道的嘴巴,还有一对机灵的耳朵.

9、我的朱老师，有一头乌黑亮丽的头发，和那大大的眼睛，而在那弯弯的眉毛中带着几丝担忧。

10、我有个同学，叫农青宝。他留着一头短短的黑发，弯弯的眉毛，明高的大眼睛，空对地导弹发射孔的鼻子。在我心中他堪称悠悠球狂。

11、张迪老师长得很漂亮。又黑又亮的卷发披在肩上，身材长得小巧玲珑，漂亮的大眼睛，樱桃似的小嘴巴，瓜子脸上挂着亲切的笑容，好象一朵盛开的百合花。

12、我们班有个贪吃的家伙，叫王亚菲。小小的眼睛，嘴巴大大的，里面长着两排黄黄的牙齿，大概她经常在睡觉前吃东西后不刷牙的缘故吧。他特爱吃零食。

13、我有一个知己，叫叶佩，她长着一双水汪汪的眼睛，长长的头发，在她那端庄的鼻子下，长着一双能说会道的嘴。

14、她，一个机灵的小女孩。瘦小的个子，齐耳的短发，长得白白净净的，鼻梁上架着一副近视眼镜，两颗像黑宝石似的大眼珠灵活地转来转去。她长着一张小巧的嘴巴，能说会道。

15、开学已经快有一个月了，我结交了一个既朴素又单纯的朋友，她是我的同桌陈婕。她的个子并不算高，身材很瘦。因为她的头发很短，所以显得她的头很小。她常用一只漂亮发夹子夹住额上的浏海，显露出一双淡淡的眉毛，像柳条儿一样细、一样弯，她的眼睛总是炯炯有神，还有一张小巧的嘴，经常爱与我开玩笑，讨论问题。

关于外貌的作文(篇5)

我的妈妈是个严厉的妈妈。有一天，我的数学作业没做，于是数学老师给我妈妈发了一条短信。我刚回家，抬头一看，看见了妈妈正阴沉着脸，左手拿着羽毛球拍，右手握着树枝，我一看妈妈这样子，就想：“大难临头了！”果然，妈妈叫我放下书包，她就把拍子高高举起，“啪”的一下打得我的手出了。“为什么不做作业？”妈妈阴沉着脸问。“忘了。”我说。妈妈让我把作业抄了十遍，抄完后，才原谅了我。

我的妈妈还是个关心我的人。有一天，我打游戏太入迷了，忘了定时间，我妈妈说：“赶快把电脑关了！时间早过了20分钟了。”

最近，我近视了。我妈妈天天都在想办法，让我的眼睛好起来。我妈妈让我天天都用艾条灸眼睛，用电脑只能用20分钟，看电视只能看半小时。虽然视力提高了些，但还没完全恢复，于是我妈妈就继续想办法。

有一天，她见网上说吃在醋中泡过的葡萄干可以治近视。等我从学校到家时，她已把葡萄干泡好了，我偿了一口，说：“又酸又涩，难吃了！”“必须吃，不然你的眼睛好不了！”于是，我只好把葡萄干吃了。

这就是既严厉又关心我的妈妈。

关于外貌的作文(篇6)

1) 她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。

2) 他的嘴闭得紧紧的，像是刚刚捕捉到手的蚌。

3) 这老人的`牙齿就像掉了齿的木梳，残缺不全了。

4) 他露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。

5) 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

6) 她那冷得发青的小嘴巴，噘起老高，看样子像是在和谁怄气似的。

7) 奶奶一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。

8) 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

9) 他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。

关于外貌的作文(篇7)

人物外貌描写作文

1、通过学习人物外貌描写方法，使学生能够抓住人物外貌特征进行外貌描写。2、完成外貌描写片段作文。

学习目标

1、通过“听”，培养同学们的感知能力。

2、通过“看”，培养同学们的观察能力。

3、通过“说”，培养同学们的表述能力。

4、通过“写”，培养同学们的操作能力。

5、通过“读”，培养同学们的感悟能力。

6、通过“评”，培养同学们的欣赏能力。

7、通过“总结”，抓住要点，掌握重点，完成教学目标。

课前准备

1、外貌描写范文配乐录音。2、人物挂图。

教学过程

一、听。（启发、引导，揭示课题。）

{设想：上课之前，先选大家熟悉的最有特征的某个同学或者老师写一片段外貌描写范文，录好音，放给同学们听，让他们在“听”中学习,在“听”中体会，通过“听”来分析短文中描写的人物是谁，然后说出判断的理由（人物的外貌特征）。同学们不由自主地就进入了“圈套”，很快说出了人物外貌描写的要点。然后，因势利导，引出课题，学习人物外貌描写的方法。}

同学们，今天的作文课，我们一起学习《人物的外貌描写》（板书）。学习前，我们先听一段录音：音乐声中，播放描写本班音乐老师的一段范文……

师：同学们，听了这段录音，你们知道，短文中描写的是谁吗？

生：我们的音乐老师。

师：你们怎么知道她是我们的音乐老师？

生：从外貌特征……

师：（抓住时机，引导）外貌特征是描写人物外貌的关键。那么，什么是人物的外貌描写呢？根据前面例文可以看出。外貌描写就是将一个人的.神态、面貌、身影、穿戴、长相等特征真实地描摹下来。（板书）

二、看。（观察、讨论，分析课题。）

{设想：学习了人物外貌描写的方法后，将事先准备好的不同年龄、不同身份、不同特征的人物挂图拿出来，让同学们看，指导他们仔细观察每一幅图，从外貌到衣着，从眼睛到神态，每一个细节都不要丢掉。然后，根据外貌分析他们的年龄、职业及心理活动，这样，既提高了同学们的观察兴趣，又培养了观察能力。}

刚才，我们听了一段人物外貌描写的录音，同学们也总结出了人物外貌描写的方法。现在，我们观看下面几幅图（出示挂图）。

看一看：这几幅图上的人物各有什么特征？

想一想：你能不能用自己的话说出他们的外貌特征？

议一议：同学们把自己看到的和想到的跟同桌议一议，有什么不同的看法，互相学习。

学生看图，思考，讨论。教师参与，和学生一起活动。

三、说。（交流、表达，说明课题。）

{设想：观察完后，让同学们将图上人物的外貌特征从年龄、长相、身高、衣着、职业等方面口头描述出来，先单独描述，再分组描述，比一比，谁说得最好。课堂气氛立刻活跃起来，同学们畅所欲言，各抒己见。最后，同学们可以介绍自己，介绍同桌或自己熟悉的人，充分发挥了能动性，提高了语言表达能力。}

我们看了、想了、又互相讨论了图上的人物，现在请同学们分别说出这些人物的外貌特征。

图1：（一个惹人喜爱的小男孩。）

图2：（一位朝气勃勃的青年。）

图3：（一位饱经沧桑的老人。）

先单独说，再分组说。最后，学生讨论，老师补充。还可以评比谁说得最好。

四、写。（练习、实践，展开课题。）

{设想：把口头语言变成书面语言，就是写的过程，同学们看了，也说了，写起来就容易多了。让同学们在几幅图中任选一幅自己喜欢的人物，把他的特征写出来。在写的过程中自由发挥想象，既要写出人物的外貌特征，又要渗入人物的语言、行为及心理活动，这样，写出的人物才生动有趣。}

大家说得很好，我们每个同学的语言表达能力都不错。现在，拿出笔来，在这几幅图中任选一幅，写一篇外貌描写片段，也可以写自己的同学或亲人（如爸爸、妈妈等）。

学生练习。

教师巡视。个别指导。

五、读。（检查、修改，研究课题。）

{设想：作文写完后，要反复地读，在读中感悟，在读中思考，在读中找出毛病。句子通不通，用词当不当，条理清不清，都可以通过“读”来发现。读是欣赏，读也是批改。边读边改，边改边读。好作文是写出来的也是改出来的。而读是改的最好办法。}

我已经检查了我们同学写的作文，很多同学写得很棒，但还要修改，每个同学将自己写的作文反复读几遍。

自读自悟；互读互改。

感悟：句子通不通。用词当不当。条理清不清。

思考：哪些地方写得好，哪些地方还不足？如何修改。

学生在老师指导下，边读边改，边改边读。

六、评。（欣赏、批评，深化课题。）

{设想：作文点评，是对作文活动结果的检查和总结。选出几篇学生习作，师生一起评议，优点共同学习，不足互相改进，好作文给予肯定，不好的也要多加鼓励。“点评”是给“龙”点“睛”，不是给“蛇”添“足”，要恰到好处。通过点评，巩固了同学们对人物外貌描写要点的掌握，也及时发现和弥补了一些不足。提高了写作能力，培养了写作兴趣。}

关于坚持的作文

写作的时光总是那么美好而难忘。通过运用一些写作技巧，我们可以创造一个充满想象力和迷幻气氛的奇妙场景。注重积累优美句子的使用，我们的写作能力将会快速提升。那么，要怎样才能写出一篇好的作文呢？我为您准备了这篇“关于坚持的作文”，希望您会喜欢它。期待这些作文案例能够为您提供不同的思路！

关于坚持的作文 篇1

有一种气力叫做坚持

坚持是什么？坚持就是“蜗牛精神”，蜗牛之所以可以不紧不慢地往上爬，是由于它拥有坚持的气力；坚持是什么？坚持就是“铁杵磨成针”，固然只是一天一点点的菲薄单薄之力，可花的时间多了，它就可以变成一根细针。

有一种气力叫坚持，实在你每个人都可以拥有这个气力，我想我也拥有这个气力吧。在我很小的时候，妈妈就和我说过过做任何一件事不管是大事仍是一点小事都要坚持，不能中途而废，你既然已经下定决心去做这件事了就必需做好这件事，那你就必需得“一步一个脚印”的去做这件事。

小时候，我但愿自己能够成为像电视里的音乐家一样，可以赏识自己吹奏的乐曲，我喜欢古筝，但愿自己可以成为一个古筝吹奏家，妈妈也知足了我的一个心愿，她允许我去锻炼自己，并让我学习古筝，但条件前提是要坚持，不能中途而废。一开始我抱着一种享受的感觉去训练，并暗暗的下定决心，要专心学，并坚持去学，可惜我并没有履行承诺，到后来我只抱着一种“应付”的感觉去练琴，结果是一无所获。但妈妈也没有多说什么，她只是语重心长的对我说：“孩子呀！我早就和你说过坚持有多么重要了啊，你却没有坚持下来，这个结果是我们都不想要的，你现在应该知道坚持有多么重要了吧。坚持它可以幻化作一股气力，它可以帮助你达成梦想，但这并不是那么收留易就可以拥有它的，你要知道，坚持，就是不中断地努力，追求。”自从那件事以后我就明白了什么叫做坚持。于是我做任何一件事情都坚持去做，不管时候会成功，但我却依然去坚持做，由于我相信只要坚持，结果终究都是好的。

世界上有许多事情等着我们去做，世界上有许多新事物等着我们去立异，世界上有许多关卡等着我们去闯，而一切的一切都少不了这气力的帮忙——坚持。从此我就更相信有一种气力叫坚持了。

有一种气力叫做坚持，你拥有了这气力就即是拥有了世界上最锦绣的花儿。

关于坚持的作文 篇2

轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了……他是我好朋友的同学，所以我们认识了。就像普通朋友一样联系着，交往着。对他我并没有太多的感觉，只是觉得这个人人品不错，体贴、细心、诚实，只是偶尔间言语中流露出的幼稚让我不是很欣赏，因为我喜欢成熟深沉型的男人。认识的时间长了，我发现他对我说话的感觉变了，变得开始暧昧，所以我从他的生活圈子中退了出来。我是一个对亲情和友情很拿手，对爱情却很糟糕的人，面对爱情我总是不会迎接。自己曾经有过一段刻骨铭心的爱情，但结局是分手了。此后的日子里出现过追求我的人，我没有再接受，只是一味的拿别人和他比较，发现我的视线里只有他。也许是初恋吧，所以刻骨铭心。和朋友聊天，平日里大家在一起不怎么互相谈自己的爱情，只是那次朋友很正式的告诉我，说我伤了一个人的心。当时很是茫然，后来才知道，原来他因为我的不联系而萎靡难过，狠心删掉了关于我的所有东西，正在学着遗忘我。我很惊讶。可是没有再联系他，我认为那是对他更大的伤害。也许注定还是要交集，新年的时候他给我发了短信，出于礼貌我回了一个。后来节日的时候偶尔有短信过来，我觉得没有拒绝的必要，而且总觉得自己对不住他，所以就回复了。终于有一天他忍不住向我表白了，我问他喜欢我什么，了解我什么？他说了之后，我震住了。我都不知道原来他这么了解我，甚至是那么的犀利。我用一些冠冕堂皇的理由拒绝了他，可是答应他我们还可以做朋友。他没有说什么，只是发的短信比以前更多了。有一天我告诉他我感冒了想要睡觉不发短信了。他发过来的短信让我没有了顿时睡意。具体的内容只不过是让我看病吃药，可是有那么一句话却是那么的耀眼，他说我上次和说生病时他心疼的睡不着觉。我自己都不记得我什么时候和他说过，但是我们不联系已有半年多了，上次应该也是半年以前的事情了，可是他竟然记得这么深刻。我告诉自己不要再让他靠近自己，因为我已经开始动摇了。好几天都没他的信息了，我竟然开始不习惯了，坐在教室里总是时不时的翻看手机。我安慰自己说也许他实习工作忙（他上的是警校）。短信又来了，我竟然有那么点兴奋，他告诉我说手机丢了，刚买了新的，我纳闷问他怎么这么快就找到号码了，他告诉我说“你的号我早已经记在心里了”！我现在才发现原来他真的很在乎我，我真的曾经伤害了他。我开始认真的思考这个问题了，仔细想了很久，发现他变得成熟了，说话已不再那么幼稚了，可仍旧不是我喜欢的那个类型。但他的细心体贴真的让我很感动，我告诉他不要再对我好了，我们不可能，以后上班了找个现实点的人结婚吧。他只是说他做自己想做的，喜欢就是喜欢。我将他的事情告诉了我的好朋友，朋友说我已经把前男友的形象输入到了自己的脑中，将它定为我喜欢的模式，这样的人只有一个，没有第二个。朋友给我举了个例子，她说水果有很多，你最喜欢苹果，最讨厌鸭梨，难道除了吃苹果和不吃鸭梨之外，你就不吃其他的水果了吗？朋友希望我给他一次机会，也给自己一次机会，找一个对自己好的人会舒服和轻松很多。我知道朋友是想让我得到呵护，想要人疼我。也许用水果来比拟感情很不恰当，但她只是想要表达一种意思。经历过爱情之后，再一次面对时总是想要保护自己，想自私的享受一次被别人喜欢自己比自己喜欢他多一些的呵护。但是我不是那种自私的人，我是一个多愁善感、注重感情、心软的人，但是它的又一次出现却让我有了一种自私的冲动！我搞不清自己是因为他的执着而感动、还是寂寞的太久了，只知道他不是苹果也不是鸭梨，我开始慢慢的给他机会了。他说我是他第一次真正喜欢的女孩，我不知道自己是不是喜欢他，可是他的执着真的很让我感动，我很想给他一次机会，在我们还没踏入社会时候，让他感受一下那种不看职位、不看金钱、不看家世、不看房子的校园青涩爱情，拥有一下他自己喜欢的人。可是我终究做不了一个自私的人，我怕这样做会给他造成更大的伤害，因为他是那样的执着和专一，烟火般短暂灿烂的爱情他承受不起。人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的……可最可悲的是我竟然拿不知道自己该放弃还是该坚持，连遗憾的机会都没有。我相信舍弃你，我才有资格遇到比你更好的他们都说想要得到别人的爱，首先要爱自己，现在连自己都不爱惜了，我有什么资格得到任何人的爱。既然我已经作践自己，更贱一点又何妨？经常会有这样的想法，但是做不到呵呵……我已经不知道自己到底还有什么底线，还要什么原则，还谈什么爱，没人懂我，连我都瞧不起自己，我爱那个男人，就算他再坏，我再恨透他，我还是没办法骗我自己，说不爱他。每天想他，拼命的想，想他能时时刻刻在我身旁，想他……想着想着，想到此时躺在他怀里的是她，开始疼，拼命的疼，活该呵呵~以前的以前，我总是憧憬着，每天早上一起起床一起吃早餐一起散步一起晒太阳一起开心的笑，其实如果没有其他那些事情，我真的会很珍惜你，我或许不会这么凶的对你，你不懂，明明很在乎很在乎，还要假装无所谓还要假装很反感你厌恶你，是件多么痛苦的事，我真的很心疼很心疼你，怎么办！！！我不忍心，对不起，我很爱你，爱的连自己都没有了，在所有人眼里我只是一个又傻又爱作践自己的女人，我爱你，所以我只能默默的看着你和她在一起，我爱你，所以推开你的时候即使像刀割自己的心一样疼，也要狠心的推开你，将你推向她，离我远远的远远的。可是，不管我用尽什么都赶不走你，我明白你的爱是真的，我们都很无奈，现实是你已经先遇到了她，我们没错，时间错了，所以就惩罚时间，让时间抚平我们的伤口，我很多时候恨自己心软，不忍心看着你为了我折磨自己，我没忍住，我去制止你了，看着你哭的时候，我的心又疼了，我忍不住抱着你抱地紧紧的，看着你伤心我也忍不住也哭了起来，我们有太多得不舍，太多想一起奋斗的未来，太多我们一起想去的地方，太多太多只有我们两个人才有意义的事情，你是我见过最笨最笨的坏男人，拥抱着我你都已经伤痕累累了，被我一次次捅的更深更疼，骂你打你冷落你没有给你一点尊严。为什么为什么还不放手，为什么为什么我渐渐的好怕好怕自己也放不开你，我好怕我已经没有力气再去挣脱你，我怕等到那时候，你又不见了…刚刚把我送回家，下一秒就想你了，怎么办？喜欢你，我什么都想过，想抢走你，想自私的霸占你，可是我做不到，我不能够去破坏别人的幸福，不要让我们自私的爱牵扯到无辜的人，她也爱你，你们的爱情更完美更像一个童话令身边的人羡慕，为什么非得有我来参一脚，我可以当作从来没来过，从来没认识过你，你还是继续你们的童话，我相信舍弃你，我才有资格遇到比你更好的。我经常问上帝，真的是先苦后甜吗？我放弃了最爱的他，是不是为了准备下一个更好的他，是这样把。下个他必须很强大，才能够进入我的心吧。我相信上帝是公平的。我该懂事了现在，我终于明白了。那种感觉是那么痛苦。以前所说的`爱，都怪我，都怪我我以前，以为，爱一个人是那么的简单，都怪我被那些朦胧的感觉，冲晕了脑初恋的那种感觉是美好的，当我，为她默默的付出一切，得到的回报是什么？美好的？我现在都说不清楚，我得到的回报是什么。每个人在恋爱面前，都是被冲晕了脑的，我也不例外。为了追到自己的恋爱，我们不惜付出一切的代价，可是这样一来的代价给回的是多少人的甜蜜？。。。。付出的越多，得到的越少，这就是恋爱世界。。我们不要为那些所谓的初恋付出代价，因为够了！。我们付出的已经够多了，既然这是没有回报的，我们为什么还要傻傻的被上帝摆布，玩弄？要记住“世界上的爱情都是被上帝诅咒的”。。。我们要学会忘记，忘记以前的一切，让时间冲淡它，让回忆模糊它。。。到头来，我的付出，只换来了你的一句：对不起!每一天每一夜拼了命的想你心灵的死寂犹如荒漠。好想念属于我们的摇篮。每当看到着一簇野菊，就会感到心灵微微的生疼，我知道，你想我了，可是你知道吗，你离开我的日子，我有多担心你。只想有时候，女神能赐给我神谕，能把我带到你的身边，能够用我的温柔宽慰彼此的心怀。每当夜幕降临的时候，都会感受到一种苍凉与冷漠。好像闻你身上那种带着薰衣草的味道，好久好久，都不曾离去。我只求神能够保佑你，让我的祝福带给你温馨与幸福。即使没有和你的眼眸碰触，但彼此的心已紧紧的连在一起，在一个不曾遥望的午后，慢慢的散发着他的热血与青春。我想是因为寂寞吧。才会如此的感恩，如此的难以忘怀。寂寞与我，犹如一首平淡的歌谣，慢慢的打发它的时光，寂寞有一种发了霉的味道，日子久了，给人一种散漫与慵懒，可是我却执迷与寂寞，尽情的挥霍着属于他的时光慢慢的忍受着时间的漫长。等待一个人，似乎遥遥无期，可是，心灵却是那样的清澈，如一条静静的小溪，慢慢的流淌着属于他的寂寞与忧伤。我们都是成人了，都不是那年少轻狂的少年。我们应该懂得很多的事情。即使心灵已很憔悴，我们受到岁月的煎熬与折磨，我们所能做的只能是把我们的心灵故事书写成文字，然后与你分享，即使此刻是寂寞的，而我，却感到一种前所未有的孤独，我之于我，更是一种与自己心灵的交流。也许我们每个人都需要一种沟通与交流，可是我却不愿意直言，只因那是属于我心灵的秘密。想你，在每一个没有阳光的午后，随着岁月的流逝而越发的清晰与明澈见底。我只能寄希望与一种佛定。我想，我们应该属于那种前世姻缘未了的命运。只愿让此生去寄托前世未了的缘分；来谱写我们此生的姻缘。那是我们还很小，还不懂事，可是我们如今，都已是而立之年。我只求神能够让我们在一起，不管世上的是是非非，恩怨情仇。让我们一起吃下菩提莲花下的苦果，一起同甘共苦，相依为命。也许此生我们的缘分只能如此神谕。如果你在正确的时间不来找我，我只能认为你已把我忘却。此生只能寄希望与佛，感恩属于我们的上帝，佛在冥冥祝福我们，百年好合，白头到老，即使这样的祝福过于老套，可是，我们会把希望寄托于我们的幸福，只是，我们已不再幼稚与单纯。你怕我怕黑，你怕我走到大街上会找不到回家的路，你怕我会找不到你的踪影，可是，你知道我最怕什么吗？我最怕，等到最后的，不是你。我最怕和我在一起的那个人，会欺负我，我好怕没有你的存在，我怕我会失去你，我怕你会离开我，我怕我要死的时候，找不到你。即使和你在一起的时候，我总是那样的忧伤与寂寞。也许，孤独属于我们两个人。我不想渴求许多，只希望你能够陪着我，让我触摸到你的心，感受你如水的温柔。也许，此生，有你，已足以。如果我们的婚姻对你是一种负担，我只能选择转身离去，可是这一转身，就是一辈子，也许，前世的宿命注定我们是同一条船上的两个人。无论是隔船相望还是触手可及，无论我们是相忘于江湖还是彼此的相濡以沫，我们只能默默地祝福。彼此的感恩，彼此的祈祷，今生，已有佛定。我不想欺骗自己，无论你说什么理由，无论你多么的不想面对，我都会对你说，今生，我只爱你。也许你会说我傻，但是我认为这是一种宿命。我渴望已久的宿命。好想念你的每一个微笑。你的明媚如花是我望而却步。我只是在背后悄悄地等着你。你的离别是那样的让我伤怀若谷，即使我悲伤欲绝，也换不来你的一丝怜惜。只是默默地祈祷。祝福我们一定要幸福。如果有一天发生不测，即使我怎样的忘川风雨。生命的价值难能可贵。也许你的一个拥抱，就可以治愈我的整个心怀。我无论做什么都无济于事，只要你平安，快乐。也许你会说我是个傻子，说我无知，可是我心中的那个人已在我心中珍藏了好久。即使你的出现之时转瞬即逝。但是我还会祝愿你，永远的快乐。我们的每一次流泪都让你感到那样的无助与心疼。而我真正说能做的只能是给你一个温馨的家，家中有你。我便已知足。我永远都无法到达关于那种叫欲望的东西。我只是珍惜眼前所拥有的一切。真正属于我的我会好好地珍藏，不让他在轮年中转瞬即逝。而你，已是一种时代的象征。我只是渴望，如此而已。我除了怜惜，就是珍爱我们的感情。生命的浅薄是那样的让人感伤与憔悴。生命的脆弱是那样的不堪一击。我只是陶醉与我们的爱情。我会好好地把握，如果你走了，不要忘了道一声彼此珍重。（伤感日志）我想上天会成全我们的爱情。我们的爱已能感动天地。我们也会得到成全。有时候过多的爱会造成压力。在滚滚红尘中，我只祝福你快乐与幸福。这是我的心愿。即使是千锤百炼，我也在所不辞。只因你是我的唯一。我们所能做的只有这些，希望你能做的更好。你已是我唯一的骄傲与自豪。我会以你为荣。做好我们应该做的一切。我们会为此努力的。如果说生命从此不甘堕落，我们都会为我们的梦想努力，即使我们有一天是历经风雨的老者。此生，如果能够看着你幸福，已足以。祈求两个人的幸福，关于我们，也许只有佛定。我们不能诠释，如果我的眼泪能得到你的怜悯，我就已经很满足。我们所能做的只能是踏踏实实的做好我们的事情。只有在当下，才是最好的。如果说你不愿意面对，那只能是自欺欺人，毕竟我们的命运我们做主。亲，如果你说你在红尘很累，我会相信。无论岁月如何的多艰，但只要我们还活着，我们就要担当起生命赋予我们的一切，我们会努力的，只因我们成全我们自己。我们在自己的生命旅程中，埋下了忧伤的种子，即使是恶果，也只能自食其果。我们要相信自己的能力，因为我们一定能行。即使我们所做的是一些微不足道的事情。你说是吗？世界上有一种忧伤，是一种落泪的感伤。她为她的爱人流泪，并为他默默地祈祷。以此感受天堂赐予的幸福。世界上有一种爱情是落泪的爱情，她会为他无私的付出，即使生活很艰难。世界上有一种果实是忧伤的果实，只愿在艰难的时候，给彼此一个拥抱与安慰，温暖彼此的心怀，即使是寂寞，即使是艰辛，也是值得的。因为是带着忧伤的痛。也因此，无论我们怎样的虚怀若谷，伤怀感世，都无法到达生命的姻缘。生命只此一回，愿我们每个人都珍重。亲，如果生命能够再来一回，我愿意当你身边的仆人。此生已经历了太多的磨难，我只希望你日子过得安然与快乐。我的心里只有祝福，感恩。无论我做了什么错事，都是为了我们的姻缘，为了我们彼此的幸福，你一定要原谅我。答应我，好好地生活，你是我今生的牵挂与祝福。如果可以，让我抱抱你。在任何情况下，都要记得要幸福与快乐，这是我唯一的感恩，好吗？不要揭我心底的伤，我会带给你满满的祝福，在灵魂孤寂的一角，对生命做最美的诠释。你问我为什么不快乐，为什么这么恐惧，是的，我有心事，你已是我的唯一，我所做的诠释是，我怕，最后和我走到一起的不是你。无论怎样，你都是我心中的牵挂，当我默默祈祷的那一刻，神就把我们的心连在一起，在上帝成全的情况下，我祝福，亲，你是我永远的伤痕，我愿意给你我的幸福，而我，会成为街角留下的眼泪，从此相忘于江湖，孤身一人，我行我素。你在我心里已成为一种定格，我们彼此祝福，许个心愿带给天下有情人，愿好人一生平安！伤感日志：破碎的心日子像风，吹走了消失在云端的紧张片段，留下难以用语言描绘的忧伤。暖暖的午后，曾试图沐浴在阳光里，灿烂的笑，开心的拥抱生活。收起那小心翼翼的画笔，肆无忌惮的描绘各种思绪，释放萦绕心田的不安与忧虑。没有时光机，更不想活在记忆里，活在并没有留恋的空间里。随性的生活，在风吹散头发的季节里追逐苍老，在火辣辣的骄阳下谱写不朽的传言。是那么的纯净，简单，没有一丝的杂念，没有种种压在心底的眷恋。宛若大大的落地窗，静静的映射着每天的精彩与成败。不知何时，窗碎成一地的玻璃，把世界变的凌乱繁杂，有光时，变的耀眼却苍白，无光时，一片黯淡，却默默的反射着世间种种无奈。碎玻璃有自己的忧伤，却无人体会个种彷徨。仍记得那个爱笑的季节，然而，笑颜却慢慢的渐行渐远，貌似世界布满了阴云连简单的笑容都变的压抑，不知是尘世太吝啬，连简单的快乐都变成天边的云朵。还是自己太小心，小心到忽略了美丽的生活。默默的彳亍，在珍惜此时的拥有，不知再过几多春秋，这拥有也变成独自的守候。快乐的过好当下，不会因小事扰乱心扉，能和昔日的，现在的朋友们能笑时笑笑，痛苦时抱抱，然而，烟火依然美丽，却变换了最初的模样，碎玻璃，该怎拼回完美的落地窗。破碎的美丽，是安慰别人的话语，当走过岁月，才发现，道理虽美，却无人能爽快的接受。看不清自己，弄不懂各种道理，所以受伤的时候就忘记了什么是应该藏在心底的言语。我的生活里，从来没有增色剂，喜欢用铅笔绘出永恒的唯一。或许太过执拗，不喜欢听天马行空的道理，只是想守住这残缺的玻璃，不在乎别人的言语。笑不代表欢乐，泪不代表难过，脱不下厚厚的外套，尽管闷到窒息，也不愿和谁吐露悲伤，太过敏感，只能拼凑无言的殇，好想妈妈的怀抱，好想爸爸的肩膀，儿时的模样，不想怎么担当，不想有秘密压在心房无奈的惆怅。岁月封闭了爱说的那个渡口，竟然依然在那停泊靠岸，却进不到思念的港湾。不想被说成软弱，所以坚强的面对生活。不想太在意别人给的不如意，不想太纠结毫不相干的话题。希望有天变得冷漠，变得不再敏感，变得能够去应付非常态的沧桑变化。变得笑只停留在灌骨以下的面颊。是非所愿，就是这麽的潦倒，这麽的固执，就算全世界把我抛弃，还是想简简单单的做自己，玻璃碎了，很伤心，但我想用心把它拼成不如从前美丽的百叶窗。文字不老，岁月易老岁月之所以美好，是因为她走过的每一个季节都是回忆，她走过的每一个脚印，我们都不能复制。不知不觉中我也快列入中年这个行列，每每想到这些，我不禁感叹，岁月真的如梭，时光真的似箭，一转眼几十年就匆匆而去，人生之路已经走了将近一半，而201年如风一样又离去了。---题记记得那年在京城，朋友问我这辈子最大的愿望是什么？我回答说：就是希望我爱的人爱我，爱我的人是我爱的人，呵呵多单纯多傻的愿望啊，现在想起来自己都觉得自己很幼稚，世界上有这么完美的爱情吗？更何况“爱”这个字承载着太多的东西，我所谓的“爱”又是承载了什么呢？回头看看这几年的日子，时时与文字作伴，天天与文字诉说，月月与文字抒情，年复一年，日复一日，文字竟然成我最后的“情人”，相知相识更相情，记得刚在新浪入驻那年，一个博友留给我一段评论：愿你在博客中找到自己的世界，愿你在文字中找到自己的“情人”愿你在新浪中找到自己的“海洋”，当时没有回复这位博友，但是至今他的评论至今记忆忧新。是的，在多年的写博中深深体会到了，什么是生活，什么是人生，什么是岁月。岁月易老，红颜易老，只有文字越来越年轻，因为文字不断的在更新着。每次不管是新浪也好温都博客也好，写好一篇文章都觉得自己又完成了人生一段经历，一个故事。我想每个人的一生都是一本厚重的故事书，尽管每本书的故事情结不一样，故事的内容长短不一样，但是都有一个共同点，每本书描写的都是动人的。人的一生你说短暂吧，一点也不短，有几十年，你说长吧又不长，只有几十年，转眼就过了。花开花落，日出日落，潮来潮往，日子季节总是不断的在重复着，在变化着，但是没有变的依然是对文字的炽热。岁月易老，年华易逝，人生需要经历的太多了，需要面对的太多了，很多时候当我们面临选择的时候，总是会徘徊在十字路口无从下手，我常常对自己说，做一个静如水，心如兰的女子，真正领略“宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒”结果发现自己心依然动，人依然动。每次敲打着键盘的时候，总会想起一些过往的人和过往的事，经常会有用文字描述自己此刻的欲望，但是一旦敲出这些文字的时候，自己都觉得自己很可笑，文字是用来记录开心的事情，为什么用她来记录痛苦的经历呢，我想这就是人的弱点，总是喜欢回头看自己走过的路，即使那条路铺满了你的泪水。每次看到当年胡兰成写给张爱玲那句“岁月静好，现世安稳”我都想笑，这是他对张爱玲的承诺，句中透出作者宁静，恬淡的生活态度。不愿致身于利欲之中，一种和谐的认知态度。可结果是什么呢？胡兰成变心了，成了汉奸。我常常想承诺也许真的是用来骗人的，因为当承诺不是承诺的时候她本身就是一个天大的谎言，而接受这种谎言的人往往最后也会成为最大的“说谎者”只不过被骗的人是“自己而已”。岁月也许真的能静好，但是安静不了的我们的心，岁月静好，我心依然，依然活在昨天，依然活在过往的岁月里，岁月易老，容颜也老，但是写文字的心始终还这么年轻，每一个文字都是带着情味的，有人说过：当你还相信爱情的时候，你还是年轻的，当你不相信爱情的时候，说明你已经老了。文字中吐露的每一个字都还在描述着“情”，我想这样的文字应该也是年轻的，因为文随心动，心动则文动，文动则心动，她们之间是相互相成的，也许我们需要的仅仅是在文字里有一方“爱的土壤”，也许我们需要的仅仅是岁月中那苍苍的日子而已。201年，新的一年，我想在文字中，我们都会面临着新的挑战新的感受，不管是快乐的，痛苦的记录，那将又是一个故事的开始，和一段往事的记录。岁月已老，文字依然年轻，我想用最年轻的文字描写最古老的岁月故事，也许写出来的故事更为动人吧？

关于坚持的作文 篇3

只有坚持才会胜利，坚持是一种来无影去无踪的气力。假如人间没有了这种气力，那么就不可能有辉煌和成功。对我来说，“坚持”就像我的救命稻草，主宰着我的灵魂，鼓励我走向成功，它是我生命中最重要的东西。

每当我晚上睡觉时看到我小腿上的伤痕，就会不禁想起我在学滑冰时旁人的冷笑。我和表哥去滑冰，各种技巧纯熟以后，本是想给他们带来一场出色的表演，谁知脚下怎么也不听使唤，我重重地坐在了地上。这时，没有一个人过来扶我一把。那时候的我既伤心又孤单，旁边的人却你嘀咕一句，他嘀咕一句，时不时还笑出声来。这时候，脑海中一个声音在提醒我：“坚持下去，熟能生巧。你一定能行的！”于是，我继承努力，直到学会为止，终于在学会后给他们补了一场表演。

实在我的失败还不止这一次呢，还有良多良多。那就让我再给你们讲一件事吧。

那是一个礼拜天的中午，我在老家玩滑板。那时候，滑板对于乡下的孩子来说可是“缺货”，一到家，我便穿戴崭新的背带短裤，踏着滑板在老家坑坑洼洼的路上夸耀起来。不一会儿就满身大汗，口渴难耐。这时，到了一个巷子口，这里，妇老乡亲们围成一团正在闲聊。因为同心专心想回家喝水，没有留意脚下的路，忽然，我的脚下像被什么东西绊住了一样，身体往前一扑，重重地跌倒在地，胳臂处一阵钻心的疼。我还没来得及考虑该怎么办，身后便传来妇老乡亲们的议论声：“哎！看这孩子，玩不了就别玩了，看，这回摔得可不轻啊！”在众目睽睽之下摔倒，那可是一件丢人的事，我整理时满面通红，低头一看，原来是路中间的一条缝成了我前进路上的绊脚石。这时，“坚持”又泛起了，它像一种气力，激励着我勇敢些，继承往前滑，直到平安到家。后来后，我真为那一刻的自己骄傲，要是在平时，我早就哇哇大哭，祈求四周人的.帮助了。

对，没错，“支持”就是这样来无影去无踪，它总会给你用不完的气力，让你一次有一次战胜自己的懦弱，坚强地面对未来！

关于坚持的作文 篇4

当我们发现了一块大陆或越过了一重山岳之后，另外一片海洋或草原又会遥遥在望。这个浩瀚无垠的宇宙是任凭我们何等急速也周游不尽的，因为生命不息，奋斗不止，成功本无最终的归宿。 -------------题记

成功，是每个人所向往的，然而，它不是路边的石头，随处可拣；也不是田地里的一棵小草，随意可得。想拥有成功，一定会经历一段漫长曲折的人生道路。平静的湖里锻炼不出勇敢的水手，恒温的花房里的开不出耐寒的花朵，安适的环境中造就不出时代的伟人。有句话说说得好：“不经历风雨，怎么见彩虹？”

我自己也曾领略过从挫折到成功的滋味。有一次，我遇到了一道很难的数学题，一次次的尝试，又一遍遍的努力，但总是失败，依然解不出那道题。我的头都要炸了，一个又一个公式在我的脑海中浮现，可我却丝毫理不出个头绪来。心烦意乱的我实在待不住了，就彷徨的散步在体育场上。天气很热，我打得全身是汗。这时，我看见一个很小的男孩在投篮，但他的个子太小了，虽然是儿童专用的小型篮球架，但对于他

来说还是太高了，怎么投都投不到篮板上，可是他还是极认真的投着，一遍又一遍，锲而不舍。我也不知道是什么动力推动着他，就呆呆的一直看着，过了一会儿，他终于把球投进去了。我想知道是什么动力推动他如此执着地把球投进篮筐，便走过去对他说：“你这么小，还能投进真的很厉害。不过，我想知道你是怎么进的。”小男孩眨一眨可爱的眼睛友好的对我说：“也没什么，我就是特别想把球投进那个篮筐，下定决心了，投篮的动力就格外的强。”此刻，我恍然大悟，然后对小男孩说：“多谢！”。

人生如此，易起点为圆心画圆，你的努力，你的付出都在根植你的半径，倘若只因一次失败就躺到，就灰心，也许你根本就不会铸成圆，而是一段残缺的弧线，他没有天边彩虹的优美，和谐，因为彩虹经历了风雨，而他却预示着失败，他没有维纳斯断臂的残缺美，而预示着一种畏缩，一种懦弱，因为维纳斯的美充满活力，充满神秘，二者弧却似一湾死水，激不起半点涟漪；倘若在小圆点上孤芳自赏，像墙角之花，

像井底之蛙，整天做白日梦，妄想它很大，殊不知你的见识既此定格，注定难成大事；唯一的便是奋斗，不是尽力而为，应是全力以赴，努力使自己的半径长，更长；使自己的圆大，更大。人的追求应如山之巍峨，天之辽远，海之宽广，因为山外有山，天边无际，海无终止；这正如人之事业，它没有成功的归宿，只有不断追求，只有去追求极限，生命才会放彩

关于坚持的作文 篇5

心灵的死寂犹如荒漠。好想念属于我们的摇篮。每当看到着一簇野菊，就会感到心灵微微的生疼，我知道，你想我了，可是你知道吗，你离开我的日子，我有多担心你。只想有时候，女神能赐给我神谕，能把我带到你的身边，能够用我的温柔宽慰彼此的心怀。每当夜幕降临的时候，都会感受到一种苍凉与冷漠。好像闻你身上那种带着薰衣草的味道，好久好久，都不曾离去。我只求神能够保佑你，让我的祝福带给你温馨与幸福。即使没有和你的眼眸碰触，但彼此的心已紧紧的连在一起，在一个不曾遥望的午后，慢慢的散发着他的热血与青春。我想是因为寂寞吧。才会如此的感恩，如此的难以忘怀。

寂寞与我，犹如一首平淡的歌谣，慢慢的打发它的时光，寂寞有一种发了霉的味道，日子久了，给人一种散漫与慵懒，可是我却执迷与寂寞，尽情的挥霍着属于他的时光慢慢的忍受着时间的漫长。等待一个人，似乎遥遥无期，可是，心灵却是那样的清澈，如一条静静的小溪，慢慢的流淌着属于他的寂寞与忧伤。我们都是成人了，都不是那年少轻狂的少年。我们应该懂得很多的事情。即使心灵已很憔悴，我们受到岁月的煎熬与折磨，我们所能做的只能是把我们的心灵故事书写成文字，然后与你分享，即使此刻是寂寞的，而我，却感到一种前所未有的孤独，我之于我，更是一种与自己心灵的交流。也许我们每个人都需要一种沟通与交流，可是我却不愿意直言，只因那是属于我心灵的秘密。

想你，在每一个没有阳光的午后，随着岁月的流逝而越发的清晰与明澈见底。我只能寄希望与一种佛定。我想，我们应该属于那种前世姻缘未了的命运。只愿让此生去寄托前世未了的缘分；来谱写我们此生的姻缘。那是我们还很小，还不懂事，可是我们如今，都已是而立之年。我只求神能够让我们在一起，不管世上的是是非非，恩怨情仇。让我们一起吃下菩提莲花下的苦果，一起同甘共苦，相依为命。也许此生我们的缘分只能如此神谕。如果你在正确的时间不来找我，我只能认为你已把我忘却。此生只能寄希望与佛，感恩属于我们的上帝，佛在冥冥祝福我们，百年好合，白头到老，即使这样的祝福过于老套，可是，我们会把希望寄托于我们的幸福，只是，我们已不再幼稚与单纯。

你怕我怕黑，你怕我走到大街上会找不到回家的路，你怕我会找不到你的踪影，可是，你知道我最怕什么吗？我最怕，等到最后的，不是你。我最怕和我在一起的那个人，会欺负我，我好怕没有你的存在，我怕我会失去你，我怕你会离开我，我怕我要死的时候，找不到你。即使和你在一起的时候，我总是那样的忧伤与寂寞。也许，孤独属于我们两个人。我不想渴求许多，只希望你能够陪着我，让我触摸到你的心，感受你如水的温柔。也许，此生，有你，已足以。如果我们的婚姻对你是一种负担，我只能选择转身离去，可是这一转身，就是一辈子，也许，前世的宿命注定我们是同一条船上的两个人。无论是隔船相望还是触手可及，无论我们是相忘于江湖还是彼此的相濡以沫，我们只能默默地祝福。彼此的感恩，彼此的祈祷，今生，已有佛定。我不想欺骗自己，无论你说什么理由，无论你多么的不想面对，我都会对你说，今生，我只爱你。

也许你会说我傻，但是我认为这是一种宿命。我渴望已久的宿命。好想念你的每一个微笑。你的明媚如花是我望而却步。我只是在背后悄悄地等着你。你的离别是那样的让我伤怀若谷，即使我悲伤欲绝，也换不来你的一丝怜惜。只是默默地祈祷。祝福我们一定要幸福。如果有一天发生不测，即使我怎样的忘川风雨。生命的价值难能可贵。也许你的一个拥抱，就可以治愈我的整个心怀。我无论做什么都无济于事，只要你平安，快乐。也许你会说我是个傻子，说我无知，可是我心中的那个人已在我心中珍藏了好久。即使你的出现之时转瞬即逝。但是我还会祝愿你，永远的快乐。

我们的每一次流泪都让你感到那样的无助与心疼。而我真正说能做的只能是给你一个温馨的家，家中有你。我便已知足。我永远都无法到达关于那种叫欲望的东西。我只是珍惜眼前所拥有的一切。真正属于我的我会好好地珍藏，不让他在轮年中转瞬即逝。而你，已是一种时代的象征。我只是渴望，如此而已。

我除了怜惜，就是珍爱我们的感情。生命的浅薄是那样的让人感伤与憔悴。生命的脆弱是那样的不堪一击。我只是陶醉与我们的爱情。我会好好地把握，如果你走了，不要忘了道一声彼此珍重。（伤感日志）我想上天会成全我们的爱情。我们的爱已能感动天地。我们也会得到成全。有时候过多的爱会造成压力。在滚滚红尘中，我只祝福你快乐与幸福。这是我的心愿。即使是千锤百炼，我也在所不辞。只因你是我的唯一。我们所能做的只有这些，希望你能做的更好。

你已是我唯一的骄傲与自豪。我会以你为荣。做好我们应该做的一切。我们会为此努力的。如果说生命从此不甘堕落，我们都会为我们的梦想努力，即使我们有一天是历经风雨的老者。此生，如果能够看着你幸福，已足以。祈求两个人的幸福，关于我们，也许只有佛定。我们不能诠释，如果我的眼泪能得到你的怜悯，我就已经很满足。我们所能做的只能是踏踏实实的做好我们的事情。只有在当下，才是最好的。如果说你不愿意面对，那只能是自欺欺人，毕竟我们的命运我们做主。

亲，如果你说你在红尘很累，我会相信。无论岁月如何的多艰，但只要我们还活着，我们就要担当起生命赋予我们的一切，我们会努力的，只因我们成全我们自己。我们在自己的生命旅程中，埋下了忧伤的种子，即使是恶果，也只能自食其果。我们要相信自己的能力，因为我们一定能行。即使我们所做的是一些微不足道的事情。你说是吗？

世界上有一种忧伤，是一种落泪的感伤。她为她的爱人流泪，并为他默默地祈祷。以此感受天堂赐予的幸福。世界上有一种爱情是落泪的爱情，她会为他无私的付出，即使生活很艰难。世界上有一种果实是忧伤的果实，只愿在艰难的时候，给彼此一个拥抱与安慰，温暖彼此的心怀，即使是寂寞，即使是艰辛，也是值得的。因为是带着忧伤的痛。也因此，无论我们怎样的虚怀若谷，伤怀感世，都无法到达生命的姻缘。生命只此一回，愿我们每个人都珍重。

亲，如果生命能够再来一回，我愿意当你身边的仆人。此生已经历了太多的磨难，我只希望你日子过得安然与快乐。我的心里只有祝福，感恩。无论我做了什么错事，都是为了我们的姻缘，为了我们彼此的幸福，你一定要原谅我。答应我，好好地生活，你是我今生的牵挂与祝福。如果可以，让我抱抱你。在任何情况下，都要记得要幸福与快乐，这是我唯一的感恩，好吗？

不要揭我心底的伤，我会带给你满满的祝福，在灵魂孤寂的一角，对生命做最美的诠释。你问我为什么不快乐，为什么这么恐惧，是的，我有心事，你已是我的唯一，我所做的诠释是，我怕，最后和我走到一起的不是你。无论怎样，你都是我心中的牵挂，当我默默祈祷的那一刻，神就把我们的心连在一起，在上帝成全的情况下，我祝福，亲，你是我永远的伤痕，我愿意给你我的幸福，而我，会成为街角留下的眼泪，从此相忘于江湖，孤身一人，我行我素。你在我心里已成为一种定格，我们彼此祝福，许个心愿带给天下有情人，愿好人一生平安！

伤感日志：破碎的心

日子像风，吹走了消失在云端的紧张片段，留下难以用语言描绘的忧伤。暖暖的午后，曾试图沐浴在阳光里，灿烂的笑，开心的拥抱生活。收起那小心翼翼的画笔，肆无忌惮的描绘各种思绪，释放萦绕心田的不安与忧虑。没有时光机，更不想活在记忆里，活在并没有留恋的空间里。

随性的生活，在风吹散头发的季节里追逐苍老，在火辣辣的骄阳下谱写不朽的传言。是那么的纯净，简单，没有一丝的杂念，没有种种压在心底的眷恋。宛若大大的落地窗，静静的映射着每天的精彩与成败。不知何时，窗碎成一地的玻璃，把世界变的凌乱繁杂，有光时，变的耀眼却苍白，无光时，一片黯淡，却默默的反射着世间种种无奈。

碎玻璃有自己的忧伤，却无人体会个种彷徨。仍记得那个爱笑的季节，然而，笑颜却慢慢的渐行渐远，貌似世界布满了阴云连简单的笑容都变的压抑，不知是尘世太吝啬，连简单的快乐都变成天边的云朵。还是自己太小心，小心到忽略了美丽的生活。默默的彳亍，在珍惜此时的拥有，不知再过几多春秋，这拥有也变成独自的守候。快乐的过好当下，不会因小事扰乱心扉，能和昔日的，现在的朋友们能笑时笑笑，痛苦时抱抱，然而，烟火依然美丽，却变换了最初的模样，碎玻璃，该怎拼回完美的落地窗。

破碎的美丽，是安慰别人的话语，当走过岁月，才发现，道理虽美，却无人能爽快的接受。看不清自己，弄不懂各种道理，所以受伤的时候就忘记了什么是应该藏在心底的言语。我的生活里，从来没有增色剂，喜欢用铅笔绘出永恒的唯一。或许太过执拗，不喜欢听天马行空的道理，只是想守住这残缺的玻璃，不在乎别人的言语。

笑不代表欢乐，泪不代表难过，脱不下厚厚的外套，尽管闷到窒息，也不愿和谁吐露悲伤，太过敏感，只能拼凑无言的殇，好想妈妈的怀抱，好想爸爸的肩膀，儿时的模样，不想怎么担当，不想有秘密压在心房无奈的惆怅。岁月封闭了爱说的那个渡口，竟然依然在那停泊靠岸，却进不到思念的港湾。不想被说成软弱，所以坚强的面对生活。不想太在意别人给的不如意，不想太纠结毫不相干的话题。

希望有天变得冷漠，变得不再敏感，变得能够去应付非常态的沧桑变化。变得笑只停留在灌骨以下的面颊。是非所愿，就是这麽的潦倒，这麽的固执，就算全世界把我抛弃，还是想简简单单的做自己，玻璃碎了，很伤心，但我想用心把它拼成不如从前美丽的百叶窗。

文字不老，岁月易老

岁月之所以美好，是因为她走过的每一个季节都是回忆，她走过的每一个脚印，我们都不能复制。不知不觉中我也快列入中年这个行列，每每想到这些，我不禁感叹，岁月真的如梭，时光真的似箭，一转眼几十年就匆匆而去，人生之路已经走了将近一半，而201年如风一样又离去了。

---题记

记得那年在京城，朋友问我这辈子最大的愿望是什么？我回答说：就是希望我爱的人爱我，爱我的人是我爱的人，呵呵多单纯多傻的愿望啊，现在想起来自己都觉得自己很幼稚，世界上有这么完美的爱情吗？更何况“爱”这个字承载着太多的东西，我所谓的“爱”又是承载了什么呢？

回头看看这几年的日子，时时与文字作伴，天天与文字诉说，月月与文字抒情，年复一年，日复一日，文字竟然成我最后的“情人”，相知相识更相情，记得刚在新浪入驻那年，一个博友留给我一段评论：愿你在博客中找到自己的世界，愿你在文字中找到自己的“情人”愿你在新浪中找到自己的“海洋”，当时没有回复这位博友，但是至今他的评论至今记忆忧新。

是的，在多年的写博中深深体会到了，什么是生活，什么是人生，什么是岁月。岁月易老，红颜易老，只有文字越来越年轻，因为文字不断的在更新着。每次不管是新浪也好温都博客也好，写好一篇文章都觉得自己又完成了人生一段经历，一个故事。我想每个人的一生都是一本厚重的故事书，尽管每本书的故事情结不一样，故事的内容长短不一样，但是都有一个共同点，每本书描写的都是动人的。

人的一生你说短暂吧，一点也不短，有几十年，你说长吧又不长，只有几十年，转眼就过了。花开花落，日出日落，潮来潮往，日子季节总是不断的在重复着，在变化着，但是没有变的依然是对文字的炽热。岁月易老，年华易逝，人生需要经历的太多了，需要面对的太多了，很多时候当我们面临选择的时候，总是会徘徊在十字路口无从下手，我常常对自己说，做一个静如水，心如兰的女子，真正领略“宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒”结果发现自己心依然动，人依然动。

每次敲打着键盘的时候，总会想起一些过往的人和过往的事，经常会有用文字描述自己此刻的欲望，但是一旦敲出这些文字的时候，自己都觉得自己很可笑，文字是用来记录开心的事情，为什么用她来记录痛苦的经历呢，我想这就是人的弱点，总是喜欢回头看自己走过的路，即使那条路铺满了你的泪水。

每次看到当年胡兰成写给张爱玲那句“岁月静好，现世安稳”我都想笑，这是他对张爱玲的承诺，句中透出作者宁静，恬淡的生活态度。不愿致身于利欲之中，一种和谐的认知态度。可结果是什么呢？胡兰成变心了，成了汉奸。我常常想承诺也许真的是用来骗人的，因为当承诺不是承诺的时候她本身就是一个天大的谎言，而接受这种谎言的人往往最后也会成为最大的“说谎者”只不过被骗的人是“自己而已”。

岁月也许真的能静好，但是安静不了的我们的心，岁月静好，我心依然，依然活在昨天，依然活在过往的岁月里，岁月易老，容颜也老，但是写文字的心始终还这么年轻，每一个文字都是带着情味的，有人说过：当你还相信爱情的时候，你还是年轻的，当你不相信爱情的时候，说明你已经老了。文字中吐露的每一个字都还在描述着“情”，我想这样的文字应该也是年轻的，因为文随心动，心动则文动，文动则心动，她们之间是相互相成的，也许我们需要的仅仅是在文字里有一方“爱的土壤”，也许我们需要的仅仅是岁月中那苍苍的日子而已。

201年，新的一年，我想在文字中，我们都会面临着新的挑战新的感受，不管是快乐的，痛苦的记录，那将又是一个故事的开始，和一段往事的记录。岁月已老，文字依然年轻，我想用最年轻的文字描写最古老的岁月故事，也许写出来的故事更为动人吧？

关于坚持的作文 篇6

我的妈妈起先不会开车，但想学会开汽车的愿望促使她学了三个月，她终于成功了。

我曾到训练的地方看过她练习。妈妈的教练包教练是个严肃的人，他的要求很高。

妈妈从最基础的掌握方向盘到过独木桥和通过连续障碍学起。她不是神仙，在练习这些过程中遇到过不少麻烦。有一回，我照旧去看妈妈，她在“过独木桥”，可是，车轮却越来越偏了。我真为她捏了一把汗，果然，发生了我担心的事—妈妈那个车子都“怦噔”一声震到地上，车轮实在太偏了，以致于落了下来，像火车偏离了轨道似的，我猜想，如果坐在里面，一定是震得人都要从位子上掉下来了。

包教练见了，勃然大怒，我看见他大步流星地走过来，对着刚下车妈妈就是一顿批评：“怎么回事？怎么开的，刚才教的都忘了吗？”这使我心里很不高兴，不就是一次失误嘛，何必大呼小叫的。可是，我发现，妈妈很从容，脸上没有一丝不高兴的神情，依旧继续练习。为了不使自己再失误，她仔细地观察了一下位置，自言自语到：“唔，应该再向左一点，不能偏……”开得差不多后，妈妈才抬起头要求再试一次，教练同意了。这一次，她做得很好，顺利通过了。

平时，妈妈也是如此认真。她每天都会翻一翻书，多熟悉一下要领。还常常空手试着把握方向盘。在后来的日子里，不论刮风下雨，妈妈都坚持去训练场地练习。我还发现，无论是遇到多大困难与挫折，以及教练批评训斥，她都坦然接受。妈妈一心想学会开车，她曾对我说：“这点挫折不算什么，一想到以后可以和他人一样会开汽车了，我就觉得现在这么做完全值，我们一定要学会坚持才行。”果真，妈妈学了三个月，终于学会了开车。

妈妈的话使我有很深的感触，也同样是这一点，我很敬佩妈妈，是呀，做人做事一定要坚持不懈，知难而进，才会成功。

关于坚持的作文 篇7

“成功的秘诀在于永不改变既定的目标”我一直坚信着这句话，只因我相信：坚持，是成功的翅膀！

小时候的我长得胖嘟嘟的，远眺望去，就像糯米团子，圆滚滚的。加上我又长得比较可爱，很讨人喜，所以他们总爱逗我玩，叫我小胖妞。儿时的我不懂得什么意思，只知道傻呵呵的笑，可跟着春秋的增长，我越来越抗拒那三个字，每次听到别人那样喊，我老是很气愤。

上小学一年级时，老妈为了不再让我横着长肉，于是决定以后要五点起床，然后出去跑步。我舍不得暖和的被窝，当然举双手不赞同，可老爸那个“卖国贼”态度忒不坚定了，不仅被老妈说服，更是主动承担了监视我按时起床的任务。于是，我悲催的跑步生活生计就开始了。

刚开始那几天，我一直都是睡眼惺忪的起床，睡眼惺忪的洗漱，睡眼惺忪的出门，睡眼惺忪的跑步，然后再睡眼惺忪的回家。后来老爸干脆与我一起跑步，终于，我不再是睡眼惺忪的跑步了。

天天早上，我都要跑1千米，可是半途却要歇上一歇，后来老爸告诉我说，假如不想再被人叫小胖妞就坚持跑下来。我咬咬牙，心想：为了不再听到那三个字，拼了！所以我就一直坚持跑步，半途也尽量不歇息。后来慢慢地，我逐渐爱上了跑步，不是由于它能让我减肥，而是我可以从中锻炼自己的毅力，培养自己的素质，并不中断的突破自我、超越自我。

这一跑就坚持了六年。六年来除却春节加上大雨天色外，我一直坚持着跑步。跑步固然没有让我瘦成“窈窕淑女”，但也不是那么“圆润”了，最重要的是跑步磨练了我的意志。当我碰到挫折时，我会想，坚持，再坚持一下；当我碰到难题时，我会想，坚持，再坚持一下；当我想要抛却自己的梦想时，我会想，坚持，再坚持一下！

风雨过后是彩虹。不经历风雨，怎能见彩虹？

坚持，成功的翅膀！

关于坚持的作文 篇8

“不经历风雨，怎么能看到彩虹？"是的，只有经历了风雨，才能看到美丽的彩虹。那一件事让我明白了一个深刻的道理。

唉，我妈今天不在家，我只好自己煮面条。

晚风中，门外的金银花在风中翩翩起舞，像一个美丽的姑娘。

我开始煮面，决定先煎蛋，于是厨房里响起了锅碗瓢盆的交响乐。我先把蛋壳打碎，用筷子把蛋黄和蛋清打均匀，然后往锅里倒点油，打开开关。“噼里啪啦”原来是油在锅里打。玩够了，他们就像调皮的小精灵，想和我的脸亲密接触。已经“跳”起来了，我没有时间躲闪，他们脸上都有一个“家”。“喂，怎么了，有声音吗？”原来我忘了关开关，鸡蛋成了“糊鸡蛋”。用草做灯芯——太粗心了。“嗯，我不干了！”关掉开关，回到他的房间。我就像一个沮丧的球，我的肺都要气炸了。

此时门外的金银花似乎经不起风，正在往下走。

突然，妈妈对我说：“失败是每个人的必经之路。如果你失败了，半途而废，你就真的失败了！”是的，不经历风雨是看不到彩虹的。如果我失败了，我就会成功。我重拾信心，准备再试一次。

门外，金银花似乎注入了一种力量，起死回生，准备迎接新的挑战。

我来到厨房，先把鸡蛋打均匀，然后往锅里倒点油，打开开关，把鸡蛋放进去。我吸取了教训，离锅远了一步。果然，小精灵又跳了出来，但没有扑向我。我在里面放了一些盐。我用勺子来回翻炒鸡蛋。过了一会儿，鸡蛋做好了，很好吃。接下来就是煮面了。我往锅里倒水。水烧开后，我放了一些油、面条和盐。过了一会，面条都好了。我尝了尝，味道很好，因为这是成功的味道。

金银花随风起舞，可爱极了。

那次事件之后，我明白了一个深刻的道理：失败了，不能轻易放弃，要坚持，因为只有坚持，才能成功！“不经历风雨，怎么能看到彩虹？……"

关于坚持的作文 篇9

记得那是我第一次跟妈妈学包饺子，中途还差点儿放弃。在妈妈的鼓励下，我不但学会了包饺子，还让我明白了一个道理：做任何事都贵在坚持，不能轻言放弃。

那是一个星期五的晚上，因为小测试的成绩还不错，妈妈决定包饺子给我吃，算是犒劳一下我吧。看着厨房里妈妈忙碌的身影，我决定自己也来包一次饺子。

我蹑手蹑脚地进了厨房，站在妈妈身后仔细观察着。只见妈妈先拿起一块饺皮，然后用勺子盛了一些饺馅放在饺皮中间，然后将四周捏紧。我心想：原来这么简单呀！我自信地对妈妈说：“我也来包饺子，好吗？”妈妈回过头，笑着说：“你能行吗？”我自信满满地答道：“当然可以！”

我在桌前坐了下来，先拿起一块饺皮放在手心里，然后用勺子盛了一大勺子肉馅放在中间，再用手指将四周捏紧，可捏到一半，饺馅外的皮便撑破了，四周原先粘牢的皮也张了口子。我开始紧张起来，心里也开始烦躁起来。

最终我放弃了，垂头丧气地走出厨房。

妈妈紧跟着我出来，鼓励我说：“翔宇，做事情要持之以恒，不能遇到困难就打退堂鼓呀！而且妈妈相信你会成功的！”

听了妈妈的一番话，我又重新走进厨房。

在妈妈的指导下，我发现了失败的原因。原来我没有把饺馅的量控制好，还有饺皮干了，可以用手指沾点水涂在饺皮上，这样饺子的四周就不会张嘴巴了。没过多久保鲜盒里便出现了一排排可爱的饺子。我终于成功了！

妈妈煮了一大碗饺子，我俩吃得可开心了！

通过那次包饺子，让我明白了一个道理：在生活中、学习上，我们会碰到一些困难和挫折，但我们不能放弃，一定要努力坚持，只有这样，我们才能成功！

关于坚持的作文 篇10

有人说：坚持就是胜利，我也这么认为，特别是从那一天开始……

一天晚上，我和妈妈正坐在沙发上看电视。看着看着，妈妈突然对我说：“儿子，你肚子怎么越来越胖啦，再这样下去就要变成大肚腩了!”听了妈妈的话，我想：是啊，这样下去也不行，要不……“妈妈，我们明天要不去跑步吧!”“好啊，，你个小懒虫怎么今天这么积极啦!?那么我们明天就去小区前面的那条路上跑个两圈吧。”后来，我们就去睡觉了，准备着明天的挑战。

第二天，我们心血来潮，早上5:00点还没到就起床了。我们洗漱完后，穿了一身运动装，兴冲冲地来到了，公路上跑了起来。一路上我们看着风景，哼着小曲，悠闲地跑着。在我们跑的时候还有其他来跑步的人，有几个妈妈认识的人，他们都向我们点点头，算是打招呼。

当我们跑到小学的门口时，一条野狗朝着我跑来，吓得我落荒而逃。而那条狗却以为我是在和他闹着玩。我想：这么跑下去可不行，我毕竟跑不过一条狗啊。这时，我想起以前在网上看见过：如果被狗给追了，只要马上蹲下就行了。要不我就试试吧，但真的有这么有效吗?我怀着怀疑的心情蹲了下来，谁知，那只狗刚看见我停下便也停了下来，后来，还是妈妈把那只狗给赶走了。虽然被狗赶走了，但我还是心有余悸。

跑着跑着，我便跑不动了，一方面可能是由于自己的耐力不够，另一方面可能是因为刚刚被狗追了损耗了体力。正当我想要停下来的时候，一位老爷爷从我们的身边经过。我看他也是满头大汗、气喘吁吁地在跑步。我想：连老爷爷都坚持的了，难道我这个小伙子都坚持不下去么?我一咬牙，又往前跑了几步。

到了家，我我马上脱下了身上的衣服，洗了个澡。随后躺着在床上，喝了点水，休息一会儿。心想：我刚刚竟然坚持下来了，我可真是太佩服我自己了!

耐心是一切聪明才智的基础。我坚信，只要坚持了就会胜利。

关于坚持的作文 篇11

坚持伦敦奥运会的到来，注定会让这个暑假不平凡，我和许多运动迷一样，每天都会坐在电视机前观看精彩的赛事，为我们中国健儿加油助威。

一枚枚金牌背后后面都有一个个感人的故事，也有运动员的欢笑与泪水，这个夏天我看到了首金姑娘易思玲的沉着和冷静，听到了孙阳破纪录后的嘶吼，更分享了林丹的卫冕后的喜悦。然而让我们感动和心痛是中国飞人：刘翔。伦敦奥运会上的悲剧再次上演。这位曾经给中国人带来太多自豪与喜悦的飞人，在第一个栏前就被折断了“翅膀“，倒在了充满了汗水和艰辛的跑道上，他的奥运梦再次破碎了，也再次让所有中国人失望。但他并没有像2008年一样坐着轮椅离开赛场，而是忍受着右腿的疼痛，慢慢的站起来，他的眼中充满着痛苦与无奈，但是更多的是对前方终点的渴望和坚定。他拒绝了所有人的帮助，用着左脚一步一步跳到了最后一栏，并俯身亲吻了它。这一吻包含了太多的东西，有他对跨栏的执着与热爱，有他对跨栏的坚持。他以这种让人心碎的方式坚持到了终点，也向世人展现了他坚持到底，永不言败的奥运精神。

这一刻，我们忘了成败，有的只是深深的感动。从04年的雅典奥运会的一鸣惊人，到08年北京奥运会的黯然退场再到现在的'伦敦失利，8年来，他承受了很多很多。久治不愈的伤病让他始终无法恢复到以前那么好的状态。还有社会的关注，给予了他巨大的希望，也使他喘不过气来。但他没有放弃喜爱的跨栏，他依旧坚持每天训练，不断的付出艰辛的汗水，继续在赛道上奔跑，跨越。

我想无论结果如何，他面对失败，敢于正视还有坚持不懈的精神，都值得我们学习。就像在以后的学习上，我们会不断的遇到挫折，但是我们还是要相信自己，坚持不放弃。

关于坚持的作文 篇12

大家应该都听说过龟兔赛跑的寓言故事吧，乌龟很慢，兔子很快，可是乌龟一直坚持着跑，而兔子却睡懒觉，半途而废。最后是乌龟赢，这说明，慢并不代表不能成功，而成功在于坚持。

约翰生说过一句话：“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。”

在牢狱里，有一个人奋笔疾书，他的脸上布满皱纹，头发散乱不堪。这个人就是司马迁，他正在坚持不懈的写《史记》。也正因为他的坚持，才能写出人们誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著。

齐白石是我国著名的画家，他非常珍惜时间，从不浪费。他一直用一句名言来勉励自己：“不教一日闲过”。就算到了晚年，也每天作画三幅。正因为白石老人坚持不懈的创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。

正如车尔尼雪夫斯基说的一句话：“只有毅力的来源又在于坚持不懈，坚决采取未达到成功所需要的手段。”

看了古往今来的这么多例子和名言，成功与坚持的关系，大家知道了吗？

关于长城的作文

大家每周都避免不了要写作文记录生活吧，写作可以锻炼个人的思维能力。写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作，我们动笔写作文之前要注意什么？这些资料仅供参考各位可以自行判断。

关于长城的作文(篇1)

第1篇：描写春天的作文400字

描写春天的作文400字怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

阳春三月，春暖花开的季节，我和妈妈相约好友一起去松山湖公园野餐。

一路上大家都神采飞扬、笑容满面。我们挑选了一片大草地，大人们开始摆放食物在野餐垫上，然后纷纷坐了下来聊天。我看到远处的桃花尽情绽放，粉嫩的花瓣像一位害羞的小姑娘，隐约透出一阵阵清香。春天来了，大地复苏，生机勃勃的小草嫩绿嫩绿的，它们钻出尖尖的脑袋，上面还挂着一颗颗晶莹剔透的露珠呢。小草给大地妈妈穿上绿色的外衣，让大地妈妈看起来更年轻。草地上一簇簇缤纷的野花都开放了，真是一片姹紫嫣红的景象。我忍不住蹲下来采摘野花，看到草地上那可爱的狗尾草随风摆动，好像在向我点头又好像在向我招手。最后我把采摘的野花和狗尾草弄成了美丽的花束献给了妈妈，妈妈开心地笑了。

草地上不再宁静，因为草地上的孩子渐渐多了，他们在草地上翻滚、奔跑、追逐、打闹、游戏，宽阔的草地成了孩子们的乐园。这时候两只鹅黄色的蝴蝶在含苞待放的野花周围飞来飞去，好像一对甜蜜的情侣，形影相随。还有一只小青蛙跳到了我的身边，它动也不动地看着远方，连它也在憧憬着美好的未来？

第2篇：描写春天的作文400字

这篇描写春天的作文400字范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

阳春三月，春姑娘这个画家又来了。她用她那衣袖拂去了寒气，给大地换上了绿装，使这个世界又焕然一新。这时小燕子从南方飞来。小鸟叽叽地叫着，好像在歌唱美丽的春天。春姑娘的步伐是多么轻迈，它悄悄地来到田野。把小草染绿了，把桃花染红了，油菜花也开了，金灿灿的，远远望去，田野里一片金黄。春姑娘又来到了小河边，水更清了，更暖和了，小鱼欢快的游着，小鸭子拍打着翅膀，好像在说：“春天来啦！春天来啦！你们看，我玩得多开心呀！“春姑娘来到了校园，校园里五颜六色的鲜花都像赶集似的聚拢来，蝴蝶在花坛里翩翩起舞，学校里洋溢着春的气息。同学们换上春装，快乐地在操场上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上课铃打响了，同学们飞奔教室，读书声在校园里回荡，鸟儿停住优美的歌声，风儿停住匆忙的脚步，细细地听着书声。过了一会儿，下春雨了，春雨浇着花儿，浇着树木。植物身上的灰尘洗掉了，空气清新，花草美丽了……校园里一片红绿。春姑娘又来到公园，这里变得一片生机勃勃，你看，运动员围着花园跑的满头大汗，老人在草坪上挪动着脚步，轻轻的把手中的扇子扇动，连小草也跟着跳舞呢！小朋友们奔跑着，嬉戏着，脸上有着一丝真诚的笑容。

春天，万物复苏的季节；春天，色彩斑斓的季节。

我们爱你，美丽的春天！

第3篇：描写春天的作文400字

描写春天的作文400字的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

春天，是一年中最美丽的季节。因为它生机勃勃，百花齐放。可是，你来过实小的校园吗？在我眼中，它比花园还美。

走出教室，走进校园，满眼的绿色让人感到十分清新。一片绿草之中，还有几株像薰衣草的植物。原来那是鼠尾草，虽然它不香，但还是吸引着蝴蝶们来观赏，那淡淡的紫色，十分养眼。再看看校园中的小花园，哇！好美啊！那苦菜花展开了开心的笑脸，那无名小花有着雪白的花瓣，黄色的花心，有一种朴素写在了她的脸上。我又坐上秋千，望望周围，旁边的白蜡树挺直了腰板儿，摇着一头的树叶，像是望着这实小花园的一切美景。树上的鸟儿，尽情欢歌，好像正在为这美景唱一支赞歌。走在花园小径上，来到蔷薇花旁，浓郁的花香扑面而来，让人心旷神怡。这花儿好像花中的公主，比谁都可爱。看吧！她穿着粉色的公主裙，好奇的望着这一切。有时还翩翩起舞，好像在与植物们比美似的。蹦啊！跳啊！当我走进这小长廊时，顿时感到一阵清凉。原来，是紫藤花的藤蔓攀上了这小长廊，又长出了绿叶，搭成了绿荫，才这样凉爽呀！

校园里的“开心果园”，也有不一般的春日美景。这里梨树很多。梨树上长满了绿叶，像小船一样。再轻轻地拨开树叶，我发现，它已经结出了小梨，仔细闻闻，还有一股清香呢！

春天的校园，百花齐放，春天的校园，百鸟争鸣，它像花园，更像童话世界。我爱你，春天的校园！

第4篇：描写春天的作文400字

关于描写春天的作文400字的写法，可以参考本页面的所有内容。

春天到了，初春的太阳像个大姑娘似的`，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。

郊外，伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降临了。看，麦苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩的，一片连着一片，像绿色的海洋，一阵风格拂过，海洋里碧波荡漾。那金黄的油菜，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。清风徐来，浓郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。

小道边，小草偷偷地钻出地面，慌慌忙忙地伸叶爬蔓。不多时就铺满沟沿儿，田埂，远远望去，绿绒绒的一片，恰似一条绿地毯，踩上去，软软的，松松的。我索性躺下，打着滚儿，尽情地享受春的温馨。咦，那些五彩的小斑点是什么？哦，那些桔黄的、桔红的、茄子紫。都是些蒲公英啦，马兰啦，鸭子食啦。还有些我见也没见过的，叫也叫不出名儿的野花，像满天的星星洒在碧玉盘里。它们争奋斗艳，把绿地毯打份的格外美丽。

小河里的浮萍，全被风吹到河的一边儿去了，挨得紧紧的，不留一点缝隙，远远望去，还真有点半江瑟瑟半江红的味道呢！

天朗气清，惠风和畅，春日的芳草鲜，落英缤纷，行云流水，繁星月色。你可曾驻足赞叹？何不放慢脚步欣赏一番，你会发现，春日风情那如诗如画的美了！

第5篇：描写春天的作文400字

下面由范文网的作者为你提供描写春天的作文400字的写法。

春天就在我们身边。

冬爷爷刚带着残兵败将落荒而逃，春姑娘就娇颜含笑，姗姗而来。我的耳边又响起“春天在哪里”这首歌，来到了我们的校园，到处充满了春意。

春姑娘悄悄来到树枝上，高大的柳树就像二个卫士一样守卫着我们的校园。仔细看，细细的柳枝长满了嫩绿的叶子，树上也是一片碧绿，一阵风吹过高大的士兵又变成了二位害羞的小姑娘，摇着她们那细细的辫子，风过后，小姑娘又变回了守卫校园的二位高大士兵。

春姑娘悄悄来到了花园里，洁白玉兰映入眼帘，还有红色的，一朵朵美丽极了，白玉兰已经开的很多了，而红玉兰却还是花骨朵，白玉兰全开像一朵白莲，花瓣像一个酒杯，里面装着代表春天的纯香美酒。半开的玉兰想一个害羞的小姑娘；还是花骨朵的玉兰也不甘示弱，把自己的身体鼓的都不能鼓了，我想：如果我挠她一下，她是不是会裂开大嘴笑起来，这样不就开了吗？再往花园深处走，有几株像珍珠一样的花，那叫做珍珠梅，它们现在还没有完全开花，还是一个个花骨朵。但有的已经开了，洁白的、浅红的、浅绿的，再加上嫩绿的小草做点缀就变得更美了。

春姑娘有来到了教室里，从教室传出了朗朗的读书声，同学们都知道，“一年之计在于春”，不抓紧美好的春光努力学习又怎么会有人生的春天呢？

春天是个美好的季节，到处鸟语花香，春天的美无处不在，让我们尽情享受美好的春光吧！

第6篇：描写春天的作文400字

描写春天的作文400字范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。

早春二月。热闹喧嚣的正月迎新已经远去，而春暖花开的阳春三月还停留在人们的记忆中迟迟不肯到来。阴冷而又绵绵不绝的细雨让人心烦，接连多日的阴霾笼罩那更是常事，不期而至的冰雪又仿佛把人拉回到数九隆冬之中。料峭春寒之中，一种黄色小花悄然开放，格外引人注意。她们一丛丛，一列列，从枝头到枝尾，里里外外，星星点点，开得是那么热烈，那么俏丽，那么惊艳，在万物萧瑟之中一花独放。哦，那就是迎春花。

唯有迎春花在乍暖还寒的早春给人惊喜，在漫长的严冬过后，是她率先萌发出勃勃的生机，是她把春回大地的消息带给了人们。“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也……”我们深知，春暖花开是自然界固有的规律，万事万物皆局限于他所处的时空位置。我不禁感叹，究竟是什么力量能使迎春花敢为天下先，而不畏严寒的摧残，甘于寂寞，而不畏一花独放的孤独。她敏锐的感受到了春天，她给人带来春意萌生的喜悦。我不禁叹服，前人之所以把这种花命名为“迎春花”而不是“报春花”或者其他什么花名，真是太精妙了啊。

江南三月，草长莺飞。繁花似锦，春意盎然。然而在鸟语花香的满城春色中，你很难再找到这种叫迎春花的植株了，她是那么的矮小，那么的不起眼，只有零星几朵晚谢的黄花提示着她曾经那么灿烂奔放地开过。

第7篇：描写春天的作文400字

在范文网上除了这篇描写春天的作文400字，你还可以找到更多与你行业相关的其他精品范文。

时间过得真快，一眨眼，冬天走远了，而春天已经迈着轻轻地脚步，在不知不觉中悄悄来了，此刻在我们身边，处处都能嗅到春天的气息。

清晨，我和小伙伴背着书包走在路上，我惊奇地发现柳树枝上长出了嫩绿的小叶，圆圆的，小小的十分可爱爱，李一鸣好奇地说：“春天来了？”郭思琪说：“那是春天发给我们的信息，告诉我们春天来了。因为赵轩是个善于观察的孩子，他先找到了一根小草，小草刚从地里钻出来，还很稚嫩，我们如获至宝不敢轻易伤害它，只见它正在那里生长着，嫩绿的颜色是那样可爱，它好像正在对我们微笑。春风轻柔地吹着，我猜想风伯伯可能是体力不足，所以它没有出来上班。竖耳细听，树上的小鸟卖弄着它清脆的喉咙，正在放声地歌唱。此时奔跑的汽车也有了变化，它们的主人都把雪地轮胎换了下来，奔跑的也更轻快了，我不禁感叹：春天真的来了，再看看公园，这里一片那里一片，到处都是绿色，这些绿色好像一下子从地里冒出来，又好像一个画家在一夜之间画了一幅绿色的山水画，那幅画是那样新鲜，新鲜的的让人舍不得闭上眼睛，不觉得心都陶醉了……

那一刻，我感到了春天，春天就像一条小河正在我的心里汩汩流淌，它化解了我们的忧愁；春天就像一座温暖的桥，让我们的心贴的更近了，春天在我的眼前，更在我的心里，我不禁有了新的感慨！冬天已经过去，我们正走进一个充满希望的春天。

关于长城的作文(篇2)

第1篇：描写文化传承的作文

这篇描写文化传承的作文范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

揭开历史的烟云，寻觅数十年前的先辈们，探求他们的奋斗创举，回忆他们的“愚公精神”。我们看到了大国匠心，看到了矿山的希望，中国的明天。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。青年影响着祖国的命运，在建设矿山中冲在最前线的工人们，不缺奋斗的青年。王涛从学生走出来，走向焊工这份职业。他忘掉了学生时代滋润的生活，选择了接受现实，立志成为一名好焊工。他坚守的是自己的初心，他追求的是精益求精的素养和品格。他的焊件完美无瑕，堪称工艺品。他把焊件当作焊工的脸面，坚持把焊件做得更精细，用心焊、用情焊，给予冰冷的钢铁春日般的温暖。他的努力、他的一丝不苟、他的投入，使他在“首钢杯”中夺冠。他，成为一匹黑马，在人们的注视下脱颖而出。

他甚至有幸为“中德对抗赛”而筹备。没有时间，他就努力想方设法挤时间；没有用左手焊接的习惯，他就练习用左手焊，夜里躺在床上也不忘拿起工具练习；没有工具，他就自己出钱买工具……天道酬勤，他的努力最终使他赢得比赛。王涛总是如此，面对比赛，他力争更好的成绩，面对工作，他渴求更优的业绩。立足于现实，致力于梦想。他的.努力和奋斗为企业乃至国家争夺了荣誉，这便是一位优秀的工匠吧！

创新，为企业注入了活力。面对自动化改革的潮流，马著在工作之余潜心研究计算机。针对开采的问题，他提出了“无人电机车地下开采”的伟大构想。他的潜心研究、认真思考、突破自我、追求创新，积极地将理论与实践相结合，使他将梦想化为现实。最终，他的突破性成就为企业转型发展提供了强大的智力支持。

工匠精神是什么？我们近几年一直在寻找这个问题的答案。而首钢的工人们创造性的回答了这一问题。面对世界新形势，工人们发扬创新精神，用先进的科学技术提高生产力。面对艰苦的局面，工人们坚定不移地发扬“自强不息，追求卓越”的精神。首钢精神，是首钢几十年发展过程的总结。而我们今天大力宣扬首钢精神，不正是文化自信的体现吗？在未来，我们更要坚定首钢精神，发扬属于我们的工匠精神，为建设事业提供不竭的精神动力，走出自己的一条康庄大道。

第2篇：描写文化传承的作文

希望你能喜欢这篇描写文化传承的作文范文。

当大树还是小树苗时，人们会用绳子将小树苗和直直的木棍捆在一起，让它笔直地生长。这小树苗如同正在成长的我，那绳子和木棍犹如引导我成长的家风。我生活在温馨、和睦的五口之家，长辈们严于律己的一言一行默默指引着我前行。

孝

有一次，我坐在板凳上玩，爷爷走到我旁边，突然眉头紧锁，一只手捂着胸口，另一只手扶在椅子扶手上，嘴唇变紫，大颗的汗珠挂在了额头，但我丝毫没有感觉到，一旁的爸爸发现了，立即将爷爷扶着坐下，迅速找来速效救心丸让他服下，接着去端一杯热水慢慢让他喝下，并不停地安抚爷爷，直到他恢复为止。

贪玩的我回到自己家中就被爸爸、妈妈训斥了一番，爸爸一脸严肃地说：“你怎么可以只顾着自己玩，而不关心他老人家呢？我们工作都很忙，你陪伴爷爷奶奶的时间最多，所以以后一定不能忽视他们，要好好地关心、孝顺他们……”一阵羞愧涌上了我的心头，我心里想着：以后我要好好照顾他们。

从那天开始，爸爸妈妈让我当他们的“间谍”，时刻观察爷爷奶奶的身体健康状况、日常生活作息、情绪，以及特殊的事情，及时向他们汇报。现在虽然爸爸妈妈不在家，但也可以时刻了解到爷爷奶奶的生活动态。爸爸妈妈将他们的孝无形中传递给我，我已经接过了孝的火炬棒。

吃亏是福

爸爸妈妈就是我学习的榜样。他们在单位任劳任怨，但是却没有一句抱怨的话。爸爸公司几次裁员，但他的职位一直保留到现在。妈妈常说：“做的事多，学的就多，认识的多，积累的就多，能力就会很强。”他们的行为影响着我。

学校劳动时，我抢着干活，虽然汗流浃背，但是我看到干净整洁的教室时，就觉得再辛苦也是值得的。在学习过程中，时常觉得自己很辛苦，但每当收获丰硕果实时，那一刻就能深深地感觉到一分耕耘一分收获，让我高兴。与同学相处中，我会真诚地与他们相处，不斤斤计较，乐于助人，将我们的友谊变得更加牢固。

假如我是一只风筝，那家风就是牵引着我的那根线；假如我是一艘小船，那家风就是掌握方向的船舵。小树苗终有一天会长成参天大树，但使她直直生长的木棍和绳子，会继续陪伴她成长，实现家风的传承。

第3篇：描写文化传承的作文

猜你正在找描写文化传承的作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

远远飘来的粽香，像一根无形的线，把我从这儿带到了我魂牵梦绕的故乡——景宁。在平日里，村庄是那么朴素、淡雅；而一旦到了端午，家家便洋溢着粽香。有香的、有辣的、有甜的，而外婆包的粽子，那准是最香的，也准是最入味儿的。

还记得，在数年前的那个端午，我兴奋地拎着一代粽叶，顺着香味一股脑儿地钻进了外婆家。外婆家烧的是柴火，那火光在锅底下一闪一闪的，显的这么机灵；外婆将木头锅盖一打开，一阵白雾便带着香味从锅里跳了出来，从窗缝里钻出去，飘散在大山中，它是多么淘气；而静静躺在锅里的小粽子，时不时打个哈欠，在沸水里翻个跟头……拉着棉绳，用手轻轻一提，一串的粽子鱼贯而出，静静地躺在盘子里，这个样子是多么讨人喜！

禁不住诱惑的我，急匆匆地打开了粽叶，里面颗颗饱满的米粒，晶莹剔透，仿佛是个无瑕的小仙女。一口咬下去，里面的料不由自主地往外跑，我一下子便用小嘴封住了它们的“去路”。嘻嘻，这下你可逃不出去了吧！我洋洋得意地笑了起来，这一笑不要紧，可肉却“逃”了出来。我气急败坏地将粽子塞进碗里，可那闪着油光的粽子却似乎有着一颗让人同情的心，我只好小心翼翼地将粽子重新捧了回来……

“熊宝，来和外婆一起包粽子吧！”妈妈亲切地叫我，“你可以从中学到很多……”我急忙赶了过去，在外婆的身边坐了下来，抓起一片粽叶，急急忙忙地倒进了锥形的粽叶里。可问题来了：肉只能放两块，而蛋黄却放不进了，这该怎么办？外婆看见我急出了汗，便把两只布满老茧与皱纹的手搭在了我的小手上。她的嘴角挂着微笑，手把手地教我包又好吃又美观的粽子。渐渐地，我包的粽子越来越上手，最后的粽子与妈妈的也不相上下了！就这样，我、外婆与妈妈三人就在端午节包着一个个粽子，而在这粽子里的是屈原的一颗爱国之心。

外婆在我的欢笑声中将我的那一串小粽子放进了锅里。隐约，我也仿佛闻到了一丝粽香。一转头，竟是妈妈那充满着幸福的微笑。

许久，粽子熟了，我迫不及待地跑过去，从锅里拎起了我的那串粽子，我看到的不是圆圆的粽子，竟是——妈妈和外婆对我的爱……

那一天，我得到了的不仅仅是做粽子的传承，更是一个爱的传承。

关于长城的作文(篇3)

战国秦、赵、燕长城具有很大的历史价值，首先，它表明，只有修筑长城，加上一定数目的驻军，才能限制游牧民族的快速机动能力，防止北方游牧民族骑兵闪电式的袭击。没有长城，即使有大量的步兵和骑兵，仍旧是防备不了的。战国时代的历史事实证实了这一点。由于长城是有效的军事防备工程，因而后来为秦始皇所采用。秦始皇在驱逐匈奴到漠北以后，下令蒙恬立刻修筑新的长城。

其次，战国秦、赵、燕所筑的长城，是相称科学的，它基本上是利用山川形势险要而建，在山口与平原地区，都建筑高厚的城墙，截中断匈奴、东胡骑兵进出之路。除了长城之外，内外制高点还建有烽火台，进行侦探敌情和传递动静，让长城上的驻军作好预备;在交通路口和谷口，都建筑障城，派军驻守，以加强长城的防备能力。在长城以内，每隔一段间隔，都修建驻军的大城，并设有迅速传递动静的通信网，以便同一指挥和互相增援。这条三国长城及其烽火台、障、城等配套建筑，构成了一套完整的军事防备体系。这套军事防备体系是合乎科学的，防卫是有效的。它为后来的军事防备工程提供了样板。蒙恬所筑的秦长城，固然全系新建，但是很显著，他是在参照战国秦、赵、燕长城建筑的基础上设计的，同时进行了取长补短。例如，他利用山川地形，因其险阻建城筑障。他把长城建于高山之上，尽量利用山脊、峰峦为城，使匈奴骑兵无法越过;尽量利用河流作屏障，尽量把长城建于河流之北，使敌人得不到水源。在丘陵、平原，则筑成高大城墙，或用土石夹筑，或用土夯筑，而把各段长城联结成一条气魄宏伟、隔中断南北的巨龙。秦长城的烽火台，较三国长城有了改进，都建于长城外开阔的山上，而且根据地形，每隔10里、20里、30里就有一座。障城也有改进，在交通路口或谷口，都修建南北两座障城。驻大部队的城，都建在长城之南，并与长城牢牢相连。可以说，秦长城建筑体系的高度科学性，是战国秦、赵、燕长城建筑体系的继续和发展。

最后，战国秦、赵、燕长城的历史价值，不仅表现了2200多年前中华民族的伟大气势，而且显示了当时中国人民的高度聪明、不怕苦的精神、高超的军事科学水平、高度的科学文化。

长城既是农耕民族的防备前线，也是向游牧民族发动反击的前进基地。长城後侧纵深配备机动的戎行以因应战事，而长城还不是防备的最前线，而是攻击起始线和交通线。在长城前方部署的观察哨深入到极远处，前线在长城以北一千公里。在古代，游牧骑兵固然有优良的机动能力和强盛的攻击力，但是对於城垣防备体系却无能为力，因此长城的修建的确能够有效地抵御北方民族的侵扰。

关于长城的作文(篇4)

长城是世界文化遗产之一，它雄伟壮观，历史悠久，蕴含了古时人民的智慧和汗血。若是亲眼见到，一定包你大开眼界。

长城位于中国北部，整体看起来像一条蜿延起伏的巨龙，盘旋在崇山峻岭之间。站在长城脚下，更是让你震撼不已，好似站在巨人脚下。据记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城，若把各个时代修筑的长城加起来，大约有10万里以上，中国新疆、甘肃、宁夏等多个城市均有古长城、烽火台的遗迹。

春秋战国时期，燕赵国诸侯为了防御别国入侵，修筑烽火台，并用城墙连接起来，形成了最早的长城，之后历代君王几乎都固增修长城，据记载，秦始皇使用百万劳动力来建筑长城，占当时全国总人口的二十分之一。修复后的长城为明长城，由张居正部下戚继光所督筑，戚继光修筑的长城有南山岭长城，八达岭长城。

长城分别有八达岭长城、山海关长城、嘉峪关长城，其中，八达岭长城最具代表性。八达岭长城位于北京延庆，海拔高达1615米，地势险要，历来是兵家必争之地，八达岭景区以其宏伟的景观，完善的设施和深厚的文化历史内涵而著称于世。山海关后城有“中华之魂”的盛誉，四周有长4769米、高11.6米，10厚余米的城墙，墙体高大坚实。嘉谷长城是丝绸之路的重要一站。

国家文物局在20xx年6月5日在北京宣布：近5年调查认定，中国历代长城总长度约为21196.18千米，分布在中国的15个省市自治区，包括长城墙体、壕堑、单体建筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。中国明长城总长度为8851.8千米，而此次长城的调查，不仅认定了明代长城的长度，还开展了秦汉及其他时代长城的资源调查。

古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模，艰巨工程与防患意义。故此，长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧而永存于世的伟大力量，是中华人民的骄傲，也是整个世界的骄傲！

关于长城的作文(篇5)

不到长城非好汉。”今天，我也要登上长城，做一回“好汉”。

我们站在长城脚下，抬头仰望。长城蜿蜒起伏，远远看上去，就像是一条横卧的巨龙，正预备一飞冲天呢!

我们开始登长城了。顺着巨大的青石台阶往上走，发现台阶的表面已经凹凸不平，而且非常光滑。可想而知，有多少双脚曾经走过这里呀!走了一会儿，腿有些不听使唤了，又酸又痛，便站在城墙边休息。往下一瞧，树木葱茏，郁郁葱葱，墙体顺山势而建，十分险峻，城垛上有箭眼，果然易守难攻。

休息片刻，我们继承向上登。路越走越陡，我心里十分紧张，便开始打退堂鼓了。可是，我想：我一定要坚持住，当一回“好汉”。于是，我下定了决心，使出了吃奶的劲，小心翼翼的向上登。偶尔抬头向上望去，发现长城上人流如潮，远处的人，就好像是一个个小黑豆，牢牢的挨在一起，慢慢的向上移动。“坚持向上!”我心里想着，终于登上了长城。

我靠在长城顶峰的城垛旁，抚摩着粗砺的城砖，仿佛穿越了时空地道回到了那个年代：炎炎烈日下衣衫褴褛的民夫辛勤劳作，有些人跌倒了，就再也没有站起来;坚固的长城在孟姜女的哭泣声中轰然而塌;突然狼烟滚滚，金戈铁马，喊杀声扑面而来。我忽然有一种幸福的感觉，由于我触摸到了历史，感觉到了她古老的心跳......我们参观了天安门广尝人民大会堂，游览了颐和园、故宫、天坛等名胜古迹，还去了野生动物园、海底世界、北海公园等地方，最让我终身难忘的就是去八达岭长城。

今天，我就要登上这座盼望已久的长城。有句话是这样说的：“不到长城非好汉”，今天，来到长城脚下，我心里特别激动，当我们爬上了这座好汉城时，这里已是人隐士海。我快步跑到第一个烽火台，回头一看，爸爸他们被远远地甩到后面了，我又跑到了第八个烽火台，往下看好高哟!把我吓了一跳，再往上看，那城墙多么宏伟呀!像一条巨龙躺在群山之中。我赶快向爸爸要来了照相机，拍下了这宏伟的景色，我要把这夸姣的景色带回家。

我们开始往回走，一看到这么陡的坡，我两腿发抖。现在我才理解了“上山收留易下山难。”

这张相片真让我太难忘了。

我登上了长城

关于长城的作文(篇6)

长城的雄在中国事家喻户晓，西湖的美在中国人人皆知，而襄樊的古隆中，又有多少人了解它。知道它？暑假我去了襄樊，游了隆中，感触感染到了它有一种独特的美，美的其实。

初到古隆中，觉的自己置身于公园中，有这个感觉是很天然的。你看，那鲜艳的花朵，翠绿的小草向你毫无保存的展示它们的锦绣。石头露出棱角分明的肌肉；桃花早已被游客夸红了脸……这里还有许多有着浓烈古风味的住房，原来是雄师师诸葛亮的故居呀！我心中产生了一种自豪，也是，回想他那真叫用兵如神呀！

他曾经七擒孟获，假如不是他足智多谋，蜀汉那时恐怕灭亡了。

古隆中，美里溢着古风味，真是湖北一绝呀！

我在圆里走着，看见一位老爷爷抱着他的孙子坐在三顾堂门前，老爷爷盯着诸葛亮的像一动不动，我在他身旁坐下，老爷爷很热情，他给我讲起了他的旧事。

他告诉我他是伯邓雄师的战士，当时他们最崇敬的人除了XXX就是诸葛亮。他自己很喜欢诸葛亮，非常敬佩诸葛亮的才志，他就住在这傍边，几乎天天都带孙子来玩，他但愿孙子也做个像诸葛亮样的人，为国家做些贡献。时候不早了，我离别那爷孙两离别，小孙子看看爷爷又看看那幅画，似乎懂得了什么。

我又去观赏了隆中的其他风景，真的很锦绣，每个游客都挂着笑脸，似乎很知足；有的看着一些物品出神；有的人直接躺在早地上“闭目养神”……

在出圆门时，我又看见了那爷孙两，小孩子似乎布满了“光辉”。

古隆中，你固然没有长城宏伟，也不及西湖的锦绣，可你有一种西湖没有的美，一种长城没有的雄，我一时也想不出来那唯一无二的东西是什么呢？我还在考虑着，你想到了吗？

关于长城的作文(篇7)

说到长城，不免要说到XXX的《清平乐·六盘山》一词，其中“不到长城非好汉”一句可谓人人皆知的千古名句。万里长城——中国的象征，是世间之一大奇迹。长城，古代劳动人民用汗与血所写成的一个豪放之词，中华儿女心中永恒的精神。可以说，长城在中国有着最独特的地位。

我去时，天下着雨，当我踏在长城的历史的砖上，心中油然而生出一种激动。眺望，长城是宏伟的，连绵不中断的崇山峻岭，葱葱绿绿，就在这群山之上，伏着一条青色的巨龙，时起时伏，时曲时直，一直延伸到那红日升起的远方。长城，万城之城，中华之城。雨灰蒙蒙地下着，长城在雨中更显出一份神秘，一份历史的沧桑。雨点打在长城的每一块古老的青砖上，我摸着它，摸着历史，一步步地走向顶峰。这每一块砖都是活的，活生生的一个生命，它是有血的，筑城人倒下的血，保国战士牺牲的血；它是有神的，劳动人民聪明之神，中华儿女坚强之神。长城整理时活跃了起来，我好像看到了这条巨龙在云雨中，山岭中，往返地穿梭、飞腾。它，就是生命之城。

我站在长城的城楼上，俯视整个八达岭，心中整理生感触，自秦始皇修长城至今，上万，上百万，上千万的劳动人民倒在了长城上。然而，修成后，又有千千万万的战士为捍卫祖国生在这里，死在这里，背对遥远的家乡而不可回，一辈子糊口在这里。王昌龄写道：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”全中国的人都将但愿寄托于长城，寄托于这一群惊天动地的好汉。假如有人问，长城为何如斯坚固？我会说，那是由于有那么多伟大而平凡的人，用自己的身躯顶着，用鲜血洗着。想着想着，我好像看到了孟姜女哭长城，花木兰疾驰沙场，杨家将血战辽国，康熙亲征蒙古；啊，我又看到了中华之盛世：六国同一，汉唐盛世，大明顺民灭元，大清四海归一，乃至新中国的成立。一切的一切，都有着长城精神——坚强。雨中的长城，诉说的是风风雨雨中的古老中国，讲述着许许多多感人惊心的故事，回荡在每一个中国人的心中。中国这头东方雄狮，就是在它这儿孕育，成长。它，是中华之骄，华人之骄。

不到长城非好汉，让我们来一场说走就走的旅行。

关于长城的作文(篇8)

长城是我国古代规模最大的防备性军事工程。长城东起山海关，穿过高山，越过幽谷，伸蜒于沙漠和草原，一直到达终点嘉峪关。全长1。2万余华里，故称万里长城。

长城的修筑是在漫长的岁月中逐步完成的。从修筑伊始到最后完成，历时20xx多年，若把历代修筑的长城连接起来，总长超过50000公里。长城以其气魄磅礴而成为世界上最伟大的工程之一，从卫星上遥瞰人类的家乡——地球，所见不多的建筑物之一即有万里长城的身影，她是中华民族艰苦卓绝、坚韧不拔、古老文明的象征。

在公元前五至七世纪的年龄战国时期，中原大地诸侯争霸，战役频繁。为了防备北方草原强悍的游牧部落袭扰中原，位于北部的燕、赵、秦等国于要冲之地高筑城墙。秦始皇同一中国，将列国长城连成一线，从而形成西起甘肃临洮、东至辽东延锦万里的军事屏障，创造了举世著名的古代工程奇迹。自秦以后直至明朝等各代都规模不等地新筑和增筑过长城。特别是明代，为了防止蒙古族崛起和东方女贞族人的入侵，朝廷采取"高筑墙"方针，对长城进行了18次大规模修筑，延续时间长达200余年，将历代土石城墙都改为条石城砖垒砌，工程艰巨浩大。到清代康熙帝决定采用"怀柔"政策，决心罢修长城。从此长城成为历史的遗迹。

长城不是一道弧立的城墙，而是由关城、敌楼、烟墩等组成的完整的军事防备体系。历代修筑长城都依照"因地势用险要塞"的原则，关城隘口或建在山峡幽谷、危崖绝壁之间，或建在河流转折之处，或建在交通要塞，以形成"一夫当关，万夫莫开"之势。到了明代，城墙防备体系极其严密，城墙以砖石砌成，高约10米，宽约5米，内为宇墙，外为垛口。墙上每隔30—100米建有敌楼，敌楼有实心和空心两种，平面有方形和圆型。实心敌台只能在顶部了望射击，而空心敌台下层住人，顶部了望射击。敌楼还有蕴藏军械、粮草的券室和运兵通道。在高居山岭的城墙上还垒砌有雕堡式烟墩，一旦战役爆发，位于前线的烟墩点烟报警，顷刻之间动静即可传遍全线，士兵通过能收留十人并行的墙顶通道奔赴战场，从垛口进行射击。

历代长城沿线的交通要道上设有关隘或关城，并派重兵镇守，如明代设立"九边"重镇，即辽东镇、蓟州镇、宣府镇、大同镇、太原镇、榆林镇、宁夏镇、固原镇、甘肃镇等。这些重镇分区、分段拒守长城。闻名的关城有山海关、居庸关、嘉峪关等。

山海关南抵渤海，北踞燕山，位于河北秦皇岛东15公里。"两京锁钥无双地，万里长城第一关"，它是万里长城关隘的出发点，"关内"、"关外"的分界处，与居庸关、嘉峪关并称为长城三大名关，是中国历史上闻名的军事重镇。

居庸关在距北京50公里的昌平县境内，有南北两口，南为南口，北称八达岭。现存关城建于明代，是名将徐达督建的。关城位于长达20公里的幽谷之中，因山势雄奇，自古即有"绝险"之称，是北京西北的门户。自金代起即被誉为"居庸叠翠"而列入燕京八景之一。

嘉峪关在白雪皑皑的祁连山之南，北为茫茫天际的荒野，占据"丝绸之路"的咽喉，是明代万里长城西真个终点，与东边的山海关遥相对峙，号称"天下第一雄关"。

作为中华民族象征的长城是中国的骄傲，也征服了世界。1987年12月被联合国教科文组织遗产委员会列入《世界遗产名录》。

关于长城的作文(篇9)

清晨，阳光明媚，凉风渐渐是一个好日子。我们一家预备乘坐旅游车去参观长城。

导游在车上给我们讲了许许多多关于宏伟的万里长城的故事，可是我的心思全在那连绵起伏的山峰上的万里长城了。

下了车，我所看得的是宏伟而壮观的奇特景象，那锦绣又陡峭的石梯一直向远处延伸着。我们来到了长城的脚下，我看那陡峭的石梯，心里有一点害怕，我对爸爸说：“爸爸，我不想爬长城了。”爸爸说：“亮亮，你看那些在努力，坚持的人，我们来的目的就是要挑战我们的志气和勇气。”听了爸爸的这番话，我鼓起勇气说：“加油!”

我们开始爬长城了，我们在爬长城的时候半途遇见了良多烽火台，我走近一看，靠窗的地方都放有古代打仗用的大炮，对着窗外，似乎我在战场一样。我们还看见一个很大的石碑，上面写着：不到长城非好汉!

我们越爬越陡峭，妈妈说她走不动了，就让我们三个先爬上去，她在下面等我们。我们爬啊爬啊，经由了千辛万苦，我们终于爬上了最高峰。从上往下看，石梯上的人们像一群群蚂蚁似的，向着终点前进。

看着这迷人的风景，我仿佛进入了锦绣的仙境。我看见许许多多的鸟儿在树枝上高兴地唱着歌，那歌声真好听。它们有点站在树枝上叫，有点在蓝天中翱翔，有点在扑打着翅膀，还有的在梳理自己的羽毛……我最忘不了的是一只五颜六色的小鸟，它似乎在陪伴一棵树爷爷，一边唱歌一边梳理自己锦绣的羽毛。

那山上的树多得数都数不清，它们千姿百态，树上的叶子非常的绿，绿得很鲜艳。山就像一个大巨人，在保护树木和长城。

万里长城不愧被称为宏伟的万里长城啊!

关于长城的作文(篇10)

前年暑假，爸爸的单位上组织出去旅游，我们家交了点儿钱，然后全家都去了，这次我们去了许多景点，包括我早就想登上的`万里长城。

我早就从课本里熟悉了万里长城，也曾从许多影视作品中看到过长城。但这次亲眼目睹，仍旧使我感触万千，赞叹不已。

登长城那一天，天色特别晴朗。我们登上八达岭长城，举目眺望，长城宛如一条巨大的龙，在连绵不中断的山峰间蜿蜒，一直伸向远方……

走在长城上，我思绪万千，我仿佛看到了遥远的古代，长城内外战鼓阵阵，喊杀声混成一团。那时因为落后的交通，以及落后的武器，长城成了抵御外来侵略、捍卫家园的最好屏障。

中国古代的劳动人民是勤劳聪明的人民，他们建成了堪称世界奇迹的万里长城。然而，在荒无人烟的座座高山上，没有现代化的运输工具，可想而知，建造长城的难题有多大啊。

参观长城，给我上了一堂生动的爱国主义教育课。长城不但是古代战役中的防备工具，它也留下了现代战役的累累弹浪。那是抗日战役时期，日本侵略者侵略中国的罪证。这些弹痕仿佛在诉说中国人民英勇抗战的八年历史。长城更告诉我们一个历史的教训：一个国家、一个民族要兴旺发达，除了人民的团结以个还需要有强盛的国防作保证。

这次长城之行对我的教育太深刻了，作为中华民族的昆裔我们要让新的长城在我们的手中延伸，再延伸。

关于长城的作文(篇11)

万里长城万里长，长城内外是故乡。长城，中华民族的脊梁。一条起飞的巨龙，在千里关山、万里寒漠中，在朗朗青天下，在巍巍大地上，飞跃跌荡放诞。少却了战火喧天的壮响，罢却了鼓角争鸣的余音，在血与泪所凝结起的沐死抵挡和杀伐声后，大漠孤烟，浩浩黄沙，万里长城显得如斯的荒芜寂寞近乎被神圣化的城墙——长城，受着世界人民的顶礼膜拜。旌旗翻飞，长城需要续写一份辉煌的荣耀，屹立中原，睥睨世界，神采飞扬，成为世界建筑之林中最灿烂的华章。

千年的风霜沉淀下历史的饱和盐分，数百年的经营焕发出耀人的收留光。1999，长城从数百古典建筑中以沉重的行动缓缓走出来，引领华夏文明不朽的毫光，走向世界之巅。然而，历史老是在最为平和的时代波涛起伏，万里长城在笑傲世界建筑的行程中坎坷崎岖。长城的投票数依然涨落不定，岌岌可危。海内宣传力度不够，外国投票数杯水车薪。中海内部的守旧和谦逊，使长城进军世界七大奇迹举步为艰，征程漫漫。何时才可见万丈阳光?水火交接，凭谁可力挽狂澜?无庸置疑，长城厚重的历史和岁月余存的风云，都是它最本质的骄傲。我们把它溶成一种民族精神，一种崇高的信奉，认为无需张扬就可应者云集，浩浩荡荡。

长城，老是在风雨的浸湿和战火的浸礼中忍耐、等候，却健忘如何去享受劫数过后的欢乐和果实。正如勤劳而朴实的中国人民一样，超然的看待一切，在和平中没有狂妄和骄傲。当长城的号角吹向时，杀生弥漫，纵横驰骋;当号角过后，却是落日斜阳，随马踏青草。这是中华民族的伟大，也是这个民族的怯弱。正如这次评比，中国人民不知道渲染和宣扬，使得万里长城在呜呜低吟，哀婉怅惘，失却了往日壮志淋漓的激动慷慨!七月七日的谜团，谁可改变分晓。这乌云密布的天空，等待着我们拨云开雾，揭开黎明的曙光。

当长城的号角再次在新世纪吹向，不为厮杀，不是警告，只是展现我们民族的气势——那铁骨铮铮的脊梁——的时候到了。我们在谦逊退让的守望中已失去耐心，我们需要自己营造一个辉煌的现在。抛开历史传统思惟的束缚，让长城，这条东方的巨龙，腾云跨风，鳞爪飞扬。让长城的号角重新响彻四面八方，震响寰宇!只有凭借自己，怀着一份对长城的崇敬，果敢而坚定的承认它的辉煌，勇敢而执着的创造新的风华，长城——中国的历史符号，才可积厚流光，让世界重新审阅中国，万古流芳!

关于爱的作文

大家每周都避免不了要写作文记录生活吧，写作是让人们挖掘自己内心深处的思想观点和态度的重要方式。怎么写出的作文又快又好？您在寻找好文章吗？我们向您推荐“关于爱的作文”，这篇文章旨在为您提供有价值的知识，希望它能够满足您的需求！

关于爱的作文 篇1

爱是冬日的骄阳，温暖了我们的心田；爱是夏日的凉风，吹散了我们心中的苦闷；爱是黑暗中的一盏灯，照亮了我们前进的道路；爱是春天的细雨，洗涤了我们的灵魂。

人们都说父爱如山，母爱如伞，父亲的爱是严厉的教诲，母亲的爱是耐心的叮咛。可在我看来，我母亲的爱是严厉的。

记得有一次我考试得了第一名，我兴高采烈地回到家把这个好消息告诉了妈妈。听到后，她笑了一下，但她的脸却犹在下一秒严肃起来。妈妈说“虽然你这次考了第一名，但是你不能骄傲，你要时刻记住‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’这个道理”。而每当我名次低于前三名后她又会严厉的教育我。

她总是这样，而那时的我总会因为这件事儿觉得她不爱我，认为我考不好的原因也是因为她总是给我施加压力导致的。

一次，我让妈妈帮我去借书，妈妈说让我自己去，那时候我立马回了一句“我不去，你去帮我借。”然后转头就回了自己的房间里去。回到房间后，我好像听见了妈妈匆匆出门的声音，我跑出去看了一下，她不在家。过了一会儿，她又回到了家中。我走出房间，看到桌子上就放着我要借的书。

后来我渐渐长大了，也明白了许多道理，我知道妈妈其实是爱我的。不论是她对我成绩上的严格要求，还是她让我自己去借书的良苦用心。同时我也为自己以前的不懂事儿感到羞愧。

世界上，爱有很多种，老师的爱、父母的爱、鼓励的爱、同学之间的友爱。爱是世界上最伟大的力量，它让我们克服困难，学会成长。

关于爱的作文 篇2

爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;爱是一阵和煦的风吹去，素雪纷飞，带来春光无限。因为有爱，让寒冷的冬天变得温暖，让世界变得更加美好。

关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。

古时候有两位农夫兄弟共同耕种一块田地，粮食丰收后各自分取一半。当时，做哥哥的已成婚有子，可弟弟还没有成家。一天晚上弟弟想：哥哥结婚了，而且有了孩子，家庭负担一定很重，而我不一样，我还没有结婚，哥哥一定比我需要粮食，那我就多分给他一些吧。

哥哥却想：“我的弟弟还没有结婚，而我却有妻子和孩子的爱，应该多给弟弟粮食。”说着哥哥就去给弟弟增粮食，弟弟去给哥哥增粮食。第二天他们发现对方的既没多，自己的也没少，这是怎么一回事儿呢?兄弟俩十分疑惑。就这样周而复始，突然有一天，兄弟俩碰到了一起，终于发现为什么这一天天给对方增加粮食，却没有成功了，兄弟俩感动得拥抱在一起痛哭流涕

再让我们来看这个故事，有两个妇人在聊天，其中一个问到：“你儿子还好吧?”“别提了，可真是不幸哦!”这个妇人叹息道：“他实在够可怜，娶个媳妇懒得要命，不烧饭、不扫地、不洗衣服、不带孩子，整天就是睡觉，我儿子还要端早餐到她的床上呢。那你的女儿呢?”那她可就好命了，妇人满脸笑容：“他嫁了一个不错的丈夫，不让她做家务，全部都由先生一手包办，煮饭、洗衣、扫地带孩子。而且每天早上还端早点到床上给她吃呢!”

同样的状况，但是当我们从自己的角度去看时，就会产生不同的心态，但是如果站在别人的立场去看一看或换个角度想一想，会不会可以有更大的包容，更多的爱呢?

所以，要想让人间充满爱，需要我们大家对家人，对朋友，对同学，甚至陌生人都需要一份关心，多一份理解，多一份爱，学会换位理解他人，让我们的世界变得更加绚丽多彩!

爱这个字，其实只要你用心，一定会感受到身边的爱，父亲这个词，我想大家并不陌生，而父爱无怨无悔，父爱无欲无求，但却如天空中的繁星。他是那样的高大，稳重，深沉，而我也拥有一份属于我自己的父爱，如山一样的父爱，我理解父亲严厉的爱，因为那是他想让我能更好。走向社会，成为对国家有用的人。父亲表达爱的方式不同，小时候慈祥，长大了严厉，但出发点都是爱我，相信父爱会陪伴我走过人生的风雨，跨过人生的坎坷……

关于爱的作文 篇3

我8岁那年，奶奶因患上了支气管因，得了重病，住进了医院，而我们却什么也不知道。

那天，我到奶奶家去玩儿，听隔壁的婆婆说：“奶奶住进了医院！”我听了这话，大吃一惊，急匆匆地赶回家，把这个坏消息告诉了爸爸妈妈。

晚上，我和爸爸妈妈提着一些水果和鸡汤就往医院里赶，经过仔细询问，才得知奶奶住的病房。护士小姐告诉我们：奶奶已经住院半个多月了，病情还有些严重，她自己一个人儿来医院看病，都过了半个多月还没有人以为她没有家人。我们听了都有些不好意思，道了谢后，迅速往楼上跑，到了奶奶的病房前，我们看见奶奶脸色发白，无力地躺在病床上，还带着一个氧气罩，她看见我们来了，似乎显得很惊讶。护士小姐帮奶奶把氧气罩取了，她一张嘴便说：“你们，你们怎么来了？”

爸爸显得有些生气，说道：“妈！您住院了也不给我们说一声，你一个人住在医院里，又没人照顾你，你病情会越来越重的！”

“我，我……”奶奶一脸委屈的样子。

“妈，你不是不是又用凉水洗衣服了？又感冒了？家里有洗衣机，您干嘛不用呀！您说您这是……。”

我们陪奶奶聊了很久，给他说了很多该注意什么，又不该注意什么。

最后，爸爸说该回家了，等爸爸妈妈走出门，奶奶便叫住了我：“妞妞！你看这是什么？”

奶奶从枕头底下拿来一根玉镯：“这不是你给我买的吗？住院的这段时间，只要我想你了，我就拿这镯子出来看看，望一望，好像就看见妞妞在对我笑呢！我就想啊！一定不能病倒，一定要加油，对吗？我的乖孙女儿！”

听了奶奶的话，我使劲的点头，泪水在眼眶里打转，但是我还是勉强的笑了一下，当我走出门的那一刻，眼泪便流了下来。

这是我真想对奶奶说：“奶奶，我爱你！”

关于爱的作文 篇4

母爱似海，父爱如山，这种爱不在于表达，而在于行动。

因为我的父母常年在外地，所以见面的机会很少。在我6岁的暑假中，我来到苏州，来看望我的父母。而我在我爸妈小区中很快结识了几个小伙伴，而我们也玩起了警察抓小偷的游戏。我当警察，其他的人当小偷，我随手拿起一根带刺的棍子向他们扔去，当我发现我离他们越来越近，就要追到他们时，我便一跃而起，可谁知，我要落到的地方就是我刚才扔掉的木棍那儿，我发现我的腿要撞到那根木棍了!我害怕极了!我紧闭双眼……

我睁开眼时，发现我的腿没事，我心想:难道我死了吗?不可能!我使劲地拍着自己的脸，我叫道:“好疼!”我又叫道:“太好了!我没死。”这时我听到了别人在说话:“臭小子，嚷嚷什么!还不快给我下来!”我低头一看，原来是刚才，我爸爸刚下班回来的时，路过这里时，发现我要被那棍子戳到了，于是我爸爸就让我落在他的身上。我……

事后，我问爸爸:“你不怕疼吗?”爸爸说:“怕呀，但我更怕你受伤。”这时我的眼前一片模糊。

母爱似海，父爱如山，你们在生活中有没有发现呢?

关于爱的作文 篇5

今天我们学了第19课的课文，里面主要写了作者在少年时代受到的两种爱，而这两种爱可是作者心里友好的爱。妈妈的这种爱是想让巴迪热爱写作，以后会爱上写作，父亲的爱是个严厉的爱，他是想让巴迪以后会成为一个大作家，这两种爱都是朝左右两边走的，父亲的爱是严厉的，母亲的爱是一种亲切的。

我还有一次在家乡的时候，我为奶奶干了一件轻快又高兴的事，妈妈夸奖了我一番，而爸爸却很严厉狠狠地批评了我一顿，我的眼睛湿润了，我赶紧跑到自己的房间，扑在床上大哭起来。不知多少年过去了，当我再想起那件事时，不得不承认爸爸说的话是对的，那的确是很糟糕，因为只做一件事就觉得骄傲自满，这样很容易成为一个傻得，因为，无论做什么事，都不要骄傲。

这两种爱我希望哪种爱都不要离开，不管严厉的爱好，还是亲切的爱好，但是这两种爱缺一不可。

关于爱的作文 篇6

从小，我就活在父母的万千宠爱之中，这可不是件好事。

的确，长大后的我，便是他们当初宠爱酿成“大祸”的硕果——我很爱我的爸爸妈妈，但我总和他们吵架，我犯错，让他们一次一次伤心，然而这依旧不能阻挡他们爱我的心。父爱如山，母爱似海，山高大巍峨，大海宽广深远，他们毫无条件的对我好。即使他们经常对我叨叨“父母不会去害你？？”令我烦躁，即使我经常和他们吵得不可开交，他们也曾扬言要登报把我赶出家门逐出户口，从此恩断义绝再无瓜葛。但，他们从未这样做过，从来没有。我一直觉得父母是这个世界上最善良的人。他们包容我的一切又一切，我甚至觉得他们对我太好了，我太亏欠他们了，我想用我的方式对他们好，想让他们知道，虽然他们的女儿很调皮，但她无时无刻不挂念他们，就像他们无时无刻不挂念我一样。爱是双向的，今天是，过去是，未来也是。即使我和他们吵架，夺门离去，但我永远是心里永远有你们的调皮女儿。我不会忘记所有该有的仪式感和祝福，不会浪费你们的每一寸真心，因为你们是我最好的父母。

哪里来的永远，世间皆短暂。人这一生苦长乐短，人本活在痛苦之中，活在忙碌之中，我们都在奋斗的路上寻找乐观的理由，寻找快乐的源泉。我的父母在这短暂的一生遇上我这么个调皮女儿，客观论，他们运气不够好。我很感谢可以遇上他们这对善良的父母，他们和我很像，他们很爱很爱我，甚至超过了爱他们自己。他们会在别人令我头疼时，站出来作我坚强的后盾。当我爸知道有人在学校里以不正当的手段陷害我时，他会大发雷霆，这是他们爱我我最能体会到的时刻。我爸说，除了他，不可以有人打我骂我，要是让他知道了，他绝不会放过那个人。他常说，就算你惹事了，也别怕，我一定会帮你正确解决，但你绝不能为了逃避而不回这个家。每次我听到这些都很感动，好像浑身的血液都在流动，心怦怦跳，泪水也随着感动而肆意流淌，滚烫的泪水擦过脸颊，令我感到那么的踏实？？

我很爱我的父母，他们都是世间最善良的人，亦是善良本身，是我翻遍字典都找不到形容词的美好。我的妈妈和我一样，倔强，和我一样活泼开朗，她也和我一样漂亮一样爱美。我们很像很像，她很了解我，她都知道我为什么哭，为什么生气，不用过多解释，她是我人生中的导师，也是我青春路上的引路人。她替我背过多少次的黑锅，但每当别人提及我说她的女儿怎么怎么样，她常跟我说，“不论别人怎样评论你，我都觉得你是最优秀的。”

小时候，因为弟弟的到来，给我增添了不少危机感，我跟他们闹情绪。我常抱怨“爸爸妈妈都只喜欢弟弟。”那时候我小，无知。却不知我小时候可比我弟小时候要舒坦幸福得多。我现在还记得小学四年级时我看见的妈妈的手机通讯录，点开我的号码，备注是“公主”。他们爱我，无处不在。

我的父母是世间最善良的人，是世界上最美好的存在。我很幸运可以遇到你们，有一天，我定会让你们高昂着头，自豪地对别人说我是你们优秀的女儿！

关于爱的作文 篇7

“世上只有妈妈好”对我好的不只有妈妈，还有爸爸。

记得有一次，我连续每天晚上发烧，白天不烧，晚上又烧。爸爸妈妈都十分焦急，每天晚上都不不厌其烦的陪着我，给我吃维C，给我用酒精擦身子降温，给我用冷水浸过的毛巾敷在额头上降温。据妈妈说这叫物理降温，那时我只有四五岁。因为总发烧所以身体十虚弱，说话都是有气无力的。我轻轻地说：“爸爸妈妈，你们休息一下吧！”妈妈说：“不了，你先睡吧！”望着爸爸妈妈那疲倦的身影和布满血丝的双眼，我的泪水已经忍不住想要“冲”出来了，眼泪一直在眼眶里打转，我拼命吞着唾沫，才没让泪水流出来。

几天后，我的病终于好了，可是身体因为吃药打针的原因所以还较虚弱。妈妈每天都弄些我爱吃的和清淡的食物给我吃。常常熬粥喝，我知道爸爸最怕的就是喝粥了，可是为了我，爸爸还是坚持陪我喝下去了。我知道爸爸都是为了使我开心！

那一次生病，使我明白：父母的爱是最伟大的爱！

关于爱的作文 篇8

爱是无条件的，爱是无限的。我就接纳过父母的许多爱！

每星期星期六，我都会情不自禁地玩一会游戏，每当这个时候，爸就在房间里做自己的事，从不责怪我。好不快活！每当晚上妈妈都千叮咛万嘱咐，跟我说：“孩子，任何时候要把学习放在第一位。”同时也一而再，再而三地对老爸说：“要监督孩子，不要让他玩电脑。”我却忠言逆耳，爸爸给我自由，我就无止境地玩。这样，这使我的成绩不断走下坡路，因此爸爸改变了对我的态度，每星期严加看管，成了妈妈的“同门军”，我的自由得到了限制，因此成绩又逐渐提高。一次偶然的机会，爸爸又体现了他对我那独特的爱。

这天晚上，我需要背诵。妈妈就亲自看我背，因为我背得不流利，妈妈就不断地要我重背。这时爸爸走过来了，对妈妈说：“你应该先让孩子背下去，提醒他并背完全文，这样就会有个‘温故而知新’的过程，岂不是很好嘛？”

爱有很多种，我很欣赏我父亲那独特的爱！

关于爱的作文 篇9

晚风从窗外吹了进来，带着一丝寒意。一个小女孩朦胧中踢翻了暖烘烘的被子，正缩成一团哆嗦着。这时，一双温暖而有力的大手伸了过来，它抓住了被子，盖在了小女孩身上，把她裹得严严实实。这双手的主人，便是小女孩的母亲，只见她那饱经风霜的脸上挂着笑容，十分幸福。

突然，小女孩也笑了，像朵粉红的蔷薇。

在小女孩不听话时，父亲会教育她，但这种教育，在女孩眼里，却是“骂”，所以她经常会反驳，因此，有时候也免不了一些皮肉之苦。

这时，女孩伤心地哭着，父亲听了，就会站起身来，悄悄地来到她身边，分析着对与错，而刚刚还像一只受伤的小动物的女孩，早已笑逐颜开，父亲看到破涕为笑的她，也欣慰地笑了。

“妈妈！妈妈！我学会了，我终于学会了！”女孩高兴地叫着，此时，她正骑着自行车，沉浸在成功的喜悦里，而她的妈妈也笑了，幸福的泪水夺眶而出。有谁会知道，在前一分钟里，女孩“哇哇”地大哭，看着受伤的部位直掉眼泪，而她的母亲却在一边鼓励着她，最终，女孩在母亲的鼓励下学会了骑自行车，而那位一直在一旁默默付出的母亲，却在一旁看着女孩的娇小的身影哭，那不是悲伤的泪水，而是幸福的。

这样的故事每天都在发生，它们细心地织着女孩的童年……