捉迷藏作文
捉迷藏作文十二篇。
我们为您筛选出了一些有关“捉迷藏作文”的知识点供您学习参考，在语文课上我们会接触到作文，写作是帮助人们减轻心理负担的解药。多练习写作，有利于知识储备，提高学习能力，写作文时我们需要注意哪几点呢？
捉迷藏作文【篇1】
我喜欢玩的游戏很多，其中我最喜欢的是捉迷藏，它就像一朵无比艳丽、无限诱人的花插在我的心中。星期天，我约了几个小伙伴到我家玩捉迷藏游戏。游戏开始了，先是由家家捉我们。平时，家家玩捉迷藏最厉害，不管小伙伴藏在哪里，都逃脱不了家家敏锐的眼睛，大家都成了家家的手下败将。小伙伴们赶紧分头藏起来，你躲我藏。小丽藏在被子里，我藏在衣柜里。透过衣柜缝隙，我看见家家悄悄地走了进来。她看看这儿，看看那儿。忽然，她看见被子微微地动了一下，心里想：被子里面肯定有人藏在那里。她一掀开被子就看见藏在里面的小丽。小丽挤挤眼睛，吐吐石头，不好意思地走了出来。家家又开始搜索了，她朝我这边走来。这时，我怀里好象揣着一只小兔子，怦怦直跳，心里在不停地胡思乱想。只听见家家大声喊道：“想被揪耳朵吗？还不赶紧出来。”我听了紧张极了，心想这下完了，就垂头丧气地走了出来，低着头说：“我输了。”家家指着我哈哈大笑起来，说：“我根本就不知道你在衣柜里。”家家这招“故弄玄虚”用得真妙，连我都上了她的当。捉迷藏游戏真有趣呀！它不仅锻炼了我们的反应能力，而且增进了我们之间的友谊。
捉迷藏作文【篇2】
放学了，我们跳绳队的同学来到了楼下，我们练完绳之后，老师便把我们解散了，我便在在校园里玩了起来，我们大家都提议玩捉迷藏，我们俩开始石头剪子布，石头剪子布，石头剪子布，最后，我们的一位同学输了，我们大家开始四处逃窜，有的藏在柱子下面，有的藏在楼梯口里面，还有的藏在体育室，而我却藏在乒乓球台的书包堆中，等到抓的人数完100秒之后，他就喊了一声开抓，便开始找了起来，柱子下面的被找到了，楼梯口里的被找到了，其实里面的被找到了，只剩下我和大门口的了，过了一会儿，抓了人，感觉到了，便向我这边走来，我期担心又害怕，生怕他找到我，可是他只在这里转了一圈，没有看见我，就走了，这是，大门口的朋友咳嗽了一声，抓的人便立刻跑了过去，他也被抓到了，只剩下我自己了，他们找呀找，找呀找，怎么也找不到我，最后我感觉没意思，便从书包推中了出来，他们吓了一跳，我们便一直玩到了晚上
今天的捉迷藏真好玩！
捉迷藏作文【篇3】
今天，天空十分晴朗，阳光高照，万里无云，同学们十分开心，老师们的心情也像阳光灿烂。
王老师今天很开心，所以这个作文课让我们活动。王老师说：“这次我们再玩一次捉迷藏，只要五个人藏起来，剩下的就去找他们，找到了报酬。”刚说完，老师选择的人很快就逃走了。
我和我最好的朋友——哈妮，一起在校园里找隐藏的五个人，其实只是在校园里走，在那里走，有事大叫“喂，你马上出来，我看见你了！”站了很长时间，连半个人的电影都没看到，所以我们去了卧室。
我想他们会躲在卧室里吗？我和哈尼上了三楼，看到生活老师一边听音乐一边踢羽子。我和哈尼问老师“老师，你看到男人来卧室了吗？”老师说：“不。”游览了很长时间，我和哈尼回到自己的卧室，休息了一会儿。哈尼说：“我们不能这样懒惰，去校园碰运气。”我们又回校园找。我去榕树下随便喊“喂！看到你了，快出来！”“咚”的声音，从树上掉下蔡双阳（我们班的班长），不费工夫。双阳的脸无能为力，我们俩捧腹大笑，笑得前仰后仰。
今天真的很开心。我发现离开教室上课有独特的风味。
捉迷藏作文【篇4】
河岸边住着一只青蛙和一只蚂蚁，它们是一对要好的朋友。有一天吃过早饭，青蛙对蚂蚁说：咱们玩捉迷藏吧？好啊，那么我来藏，你来找。蚂蚁说道！好吧！青蛙说完就转过身闭上眼睛开始数一、二、三蚂蚁看了看四周，飞快的爬到一丛花丛里，躲到一朵花的花枝上！当青蛙数到十的时候，就立马转过身开始找。它把蚂蚁可以藏身的地方都找了个遍，可是却没有找到它的伙伴。青蛙想蚂蚁会藏到哪里呢。它看了看周围，发现有一片花丛，会不会藏在花丛呢？青蛙跳到花丛边认真的找了起来。当来到蚂蚁藏身的花朵时，一抬头就看到了蚂蚁。高兴的说：找到你了，你原来藏在这里啊！蚂蚁听到后就从花枝上下来了看来你真能找得到我啊。说完它们相互看着对方开心的笑了！
捉迷藏作文【篇5】
要说我最喜欢的游戏，那肯定是捉迷藏呀！
周末，家里停电了。我、姐姐和表哥都觉得很无聊，于是我提议玩捉迷藏。他们高兴地说：“好好好，我们怎么没想到呢？”
第一局，是表哥来捉人。我跑到房间里，进到衣柜；一旁的姐姐则躲在镜子后面。“五、四、三、二、一，时间到。”表哥叫道，“我来了。”表哥知道整个房子，我最爱躲在房间里，于是对我的房间进行了地毯式的搜索，听着他逼近的脚步声，我吓得打了一个哆嗦，发出轻微的声音，被表哥听到了，便把衣柜门一个接着一个打开了，我就这样被抓住了。
表哥问我知不知道姐姐在哪？我摇了摇头，我知道如果暴露了姐姐的行踪，我们可就输了。他不甘心，故意套我：“你最后看见姐姐时在哪？”“房间。”我不知是计，脱口而出。
“那她离你远吗？”
“不远。”
“你是在哪边看到她的呀？”
“左边。”
“哦......我知道了。”
掌握了这些线索，表哥在衣柜左边的镜子后面找到了姐姐，我气得满脸通红，怒气冲冲的说：“你这个狡猾的家伙！”心里却想着：“哎呀，我怎么上了他的当呀！”姐姐在一旁直骂我是猪头，我这下真是猪八戒照镜子——里外不是人。
第二局是姐姐抓人，我知道姐姐不会太仔细的搜索，只会搜重点地方。于是，我镇静的走到床前，趴在地上，爬到了床底下。哥哥则躲在楼上的隐格里。姐姐开始抓人了，她把每个隐蔽的地方搜了个遍，就是没有搜床底下和楼梯的隐格。3分钟过去了，姐姐谁也没找到，急的快哭了，便准备认输。我以为赢定了，一不小心咯咯笑了起来，结果姐姐不仅发现了我，还利用我放松的心里把表哥的位置炸出来了。呜呜呜!明明胜利只有一步了呀！
第三局是我找人，我数了一分钟，然后开始找人。我先进了我的房间，结果莲姐姐的头发丝，哦不，头皮屑都没有一个。我就像泄了气的皮球一样，但很快又平静了下来。于是开始认真的找人。我又去了姐姐的房间，打开门，咦，灯怎么开了？算了，不管了，我先向床底下望了望，唉！没有。我又打开衣柜，一个个检查，只有一件衣服，像姐姐今天穿的，挂在里面，人跑哪去了呢？
我又去找表哥的房间，却发现后门是锁着的，前门是开着的。咦，表哥不是不喜欢把门开着的吗？不管了，我这次更加仔细，我找了衣柜，窗子，甚至不惜跪下来搜床底了！还好功夫不负有心人，表哥真的在床底下。可表哥不告诉我姐姐在哪里，只告诉我姐姐很怕黑。我立马开始整理线索。
线索一：姐姐很怕黑，所以所到之处必定开灯，那么姐姐肯定在自己房间里。
线索二：姐姐今天穿的衣服是绿油油的，在衣柜里正好有一件绿油油的衣服，而且看上去还有被穿过的痕迹。
得知这些线索后，我苦思冥想，终于得出一个结论，姐姐可能藏在衣柜里。我立马欢呼雀跃起来，欣喜若狂的跑到衣柜那，打开衣柜，从里面找到姐姐衣服，一扒开，果然，是姐姐的藏身之处。我的猜测对了，姐姐也笑眯眯的看着我说：“你可真厉害。”我开心的笑了起来。
现在想起来都忍不住哈哈笑，耶，我胜利了！
捉迷藏作文【篇6】
浙江省嵊州市锦水学校小学部三(2)班季珂宇 我找，我找，我再找！还是找不到。同学们，你们猜到我在干什么吗？对了！我就在玩“捉迷藏”。 今天，我和小伙伴们一起在我家玩捉迷藏。由于本人运气不好，担当了“找”这个职位，我可是最讨厌“找”了。不过没关系，只要找到一个人，这个职位就传递给他（她）啦！ “一，二，三……”我数到了三十， “我来了！”我东找找，西看看。首先找的地方当然是门后了。我轻手轻脚地走过去，“我找到了！”我一下子跳到门后，“愕！没人。”我有点沮丧。 第二个目标是桌椅板凳下面。我蹲下身子，缓缓地向前移动。眼睛把每一个角落都看了个遍，生怕漏过他（她）的藏身之处。忽然，我好像听见了笑声。我急忙在前方又是一翻紧锣密鼓地搜寻，但还是以失败告终。 …… 对了！还有个非常妙的躲藏之处，那就是空柜子里！于是我把家所有的柜子门打开，可还是一无所获。 全部可以藏的地方都找过了，还有哪儿呢？哦，我的身后还没看呢！我一转身，果然全都在我背后。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊！ 捉迷藏就是这样，当你通过努力找到其他人的时候，就会很开心。所以，捉迷藏是我最喜欢的游戏了！ 同学们，你们是不是也喜欢玩捉迷藏呢？
捉迷藏作文【篇7】
今天，薛老师微笑地走进教室，问：“你们都做过什么游戏？”我想：“上语文课怎么谈起体育课的事情呢？”薛老师又说：“这节课我们来捉迷藏吧！”我觉得太奇怪了，想：“教室里怎么捉迷藏呢？薛老师葫芦里卖什么药呢？”
接下来，薛老师开始宣布规则：“规则是这样的，一个人蒙住眼睛，同学们换位子，让那个人来抓。抓到的人就给抓的人摸，抓的人就来猜。”
第一局是孟焕来抓。薛老师说道：“开——始——。”同学们马上逃到别人的位子上。孟焕就来抓了，他朝我的方向来了，我的心怦怦直跳。突然，张行健冲了出来，孟焕一把抓住了他，然后从头到脚磨了一遍，把张行健摸得不好意思死了。孟焕肯定地说：“你是潘乐玎。”“哈哈！”同学们大笑。真正的潘乐玎说：“我在这里呢！”接着，同学们又继续玩了起来。
整个教室里欢笑声不断，同学们笑得前俯后仰，我的肚子也笑痛了。这个游戏真是太好玩了。M.Gx86.COM
啊！下课了，同学们恋恋不舍地结束了游戏。
捉迷藏作文【篇8】
“叮零零”上课了，老师走进了教室，严格的薛老师，亲切地问我们玩过什么游戏？当时我就有点儿搞不懂，这节语文课怎么变成了体育课了？原来是要我们做游戏呢！
老师说这个游戏捉迷藏，但和平常在室外玩的不一样，这是在室内玩的。游戏规划是：捉的要蒙着眼睛去找别的同学，找到后还要说出那位同学的名字。想当捉手的同学举手。同学们纷纷争先恐后地举手，我却没有举手。因为这是我第一次玩这样游戏，想看看到底是怎么个玩法。
老师请了刘欣迪，再用刘欣迪的红领巾蒙住她的眼睛，让她原地转了三圈后，开始摸人。同学们都不敢发出半点声音，有的甚至躲到了课桌底下。刘欣迪不时地把手往前一伸，再左右摸一下。眼看就要到我这儿了，我也不敢吭声，但她还是抓到了我，使劲儿地挠我。我忍不住笑了一声，刘欣迪听出了我的声音，认出了我，说我是张开承。
这时，下课铃声响了，我们只能结束了游戏，但同学们的心还在游戏当叶，没回过神来。
捉迷藏作文【篇9】
今天下午有三个小朋友到我家来玩，我对她们说：“玩捉迷藏吧”，“好！我们最喜欢捉迷藏了，”她们俩异口同声的回答。
我们一起说“石头剪刀布”，最后还是黄河清输了，当她说“一”的时候，我们俩人就迅速找地方躲起来，当她快喊到二十四的时候，我已躲好在房间的柜子里面。
黄河清开始找我们了，她四处找但是没找着我，我心想：“你可真笨，我躲在柜子里都不知道”。突然，我听到她的脚步声近了，她好像要打开柜门了，门开了，果然找至我了，我说：“你这个大傻瓜，找到我了”。她说“我本来想找门后面的，然后我想起柜子里面没找过，结果你真的躲在里面。”
玩捉迷藏真是一个有趣的游戏，这个下午我一起玩得好开心的！
捉迷藏作文【篇10】
那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好，多么令人留恋！那一件件有趣的往事，就像一朵朵开放在我心中的花，无比艳丽.无比诱人。我上二年级的时候，一个星期天，几个同学来找我玩，可玩什么好呢？我想了一会儿，就说玩捉迷藏吧！小伙伴们都同意了。
我们立刻活跃在我家不大的房间里，你躲我藏，你追我跑，玩的真开心。无论她们藏哪儿，都逃脱不了我敏锐的眼睛。因为我对这儿的一切太熟悉了，所以每次我都能轻而易举地捉到她们。
轮到我藏了，藏哪呢？我忽然看到了一张草席，灵机一动，就叫爸爸把草席卷成筒儿，用绳子捆住，然后再罩住我。这时候丽丽来找了，这时，门“吱扭”一声开了，随后发出了丽丽的声音：
“出来吧，我知道你在这儿！”看来我只能做俘虏了,我像泄了气的皮球，说：“你帮我解开绳子吧！不然我出不去啊！她听见了，笑了，说：“我本来不知道你在这，只是试探试探，没想到你却不打自招了。早知道就不说话了。
啊！童年，你给了我多少欢乐和幸福啊，我真想再有一个这样的童年，我爱你，童年！
捉迷藏作文【篇11】
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的捉迷藏作文-海棠，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我这个人吧，不喜现代的高楼大厦，只有那青灯古佛相伴的庙宇，红砖墨瓦的`乡下小楼，以及不修边幅，自然而生的春花秋月，夏风冬雪，山川流水能令我一见倾心。
正巧，四月下句，校园一隅，就有这么一株热烈的西府海棠，霎然拔乱了我的心弦。
这株海棠约有两人高，隐于高大的松树之间。若从外望去，便只得墨青的松枝，只闻谈雅的花香而不见其身了。好在，我此刻就站在树旁，头上是沉甸甸的花枝。一抬眼，便一览芳华。瓣瓣如粉彩晕来开的花瓣牢牢系在花心上，中间一点鹅黄，像极了点缀在羞红了脸颊的小女儿额上的花钿。
这花不是一朵两朵，也不是十朵百朵，它是成千上万朵海棠花齐齐绽放于枝头，热烈的、鲜活的，盎然的，蓬勃的，我不知该怎样去描绘，才能让它的美完全展现在世人眼前，似乎世上所有有关生命力的词汇，都不足以来修饰它。我看见一根花枝，桠上花团锦簇。朵朵不过瓶盖大小的海棠花簇拥着，盛放着，欣欣然舒展着粉中透白的瓣儿，吐露芳香，伴着微风吹入我心。一见钟情，是这种感觉吧，我感到心儿刹那间停顿，为这海棠驻足，也眼望着芳华佳人肯为我留步。
其实这西府海棠呀，开得幽悄，开得自在，开得素静淡雅，开得谦逊随和，若不是老师的指引，我连这般美景都要错过岂非大憾。
无论月季，玫瑰，杏花，桃蕊还是其他的花，开了花，香气自然要浓烈些，虽不达“香飘十里”，却也需传遍小园，为得就是吸引嘛！可这西府海棠独树一帜，花香轻薄，风一吹，便消散于空气中，不留痕。我须得凑近了去，鼻尖紧贴花蕊，才闻得见淡淡香意，像温水，又像稀释过的丁香花香，总之，泯然众花间。可我就是偏爱它这种朴素。不那么浓郁的花香让我看到西府海棠上最迷人的特性——谦逊。
认清本我，不刻意张扬，不喧宾夺主的西府海棠在百花间亭亭玉立，孤芳自赏。
西府海棠不仅我爱，它还是周恩来总理最喜爱的花。未曾想有这么一天，我能跨越时间洪流，与周总理共赏一束花，共闻一缕香，鲜嫩的海棠为我织就一条路，鲜花飘香，海棠朵朵，我走向路的尽头，那里有我崇敬的人，那里有我热爱的景。我走过的地方，暗香浮动「」，有花瓣飘落，海棠终是为我驻足。
捉迷藏作文【篇12】
我最喜欢的游戏是冰雪捉迷藏。
去年冬天，刚下过雪时，我和姐姐想下去玩，爸爸同意了，我们带着帽子下楼了，到了雪坡上，我和姐姐想到了个游戏叫冰雪捉迷藏。
规则是：玩家要蒙上眼睛，去追其他人，被追者要躲避追逐，同时也可以用雪球攻击玩家。如果被追者抓到，那玩家赢。如果玩家被击中三次，那被追者赢。话不多说，游戏开始啦！“我先来”！我用帽子盖住了脸，这是我从帽子里看到一个影子，我跟着黑影，可是，姐姐跑到了我身后，用雪球“砰”的一声，砸中了我的脖子，雪掉进我的衣服里，冻得我直发抖。把雪拍掉后，我继续追，可我哪知道，姐姐已经准备好了几个雪球，打得我落花流水。“耶！我赢了”姐姐开心的说。我很不甘心。
第二局，姐姐开始追我，她追着我不放。这时，我脑门一亮，想到一个办法，把她引到树下，然后猛地打树枝上的雪，掉下来的雪都把姐姐埋住了。“哈哈，这就是自满的后果！”我说。她从雪里爬了出来：“切，你不也输过吗！”姐姐不服气的说。于是我们就这样快乐的度过一个下午。
可是开心的时间也是短暂的，爸爸让我回家休息了，我们只好各自回家了。多以，这个游戏成了我有史以来最喜欢的游戏。
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捉迷藏小学作文【篇1】
今天，老师叫我们玩了一个有趣的游戏——捉迷藏。
老师把规则详细给我们讲了一遍后游戏就开始了，我一下子跑到桌子下面，安静地蹲着，生怕一下子发出声音被找到了。
一会儿藏在2号教室的陈浩然就被林威的“火眼金睛”给发现了，我依然蹲在那一动不动，不过，没过多久，我便有点儿坐立不安了，心里嘀咕：过了这么久，他们应该离开了吧！想着想着便走了出去，没料到，我刚一出门就被陈浩然给逮到了，原来他们早就知道我在那呢！只不过是不想打草惊蛇，怕捉我时让我一下子给溜了，弄了半天，他们原来是在用调虎离山啊！我长长地叹了一口气，不过，一切都晚了！
下面只差谭熙翀了，我们对教室进行了“地毯式”的搜索可依然没有发现“幸存者”的一点儿踪迹，我们急得像热锅上的蚂蚁，到处大喊。这时谭熙翀居然从楼上跑了下来，搞了半天，他竟然跑楼上去了，我们当然把他狠狠地“训斥”了一顿。
这次游戏真有趣。
捉迷藏小学作文【篇2】
今天我和小伙伴们玩捉迷藏，我们猜拳决定分组。结果我和毛毛藏，其余的人找，他们满不在乎地说：“我们5个人找你们两个人肯定赢！”我说：“不一定吧？”他们不服气说：“我们打赌不？”“好！”我回答他们说，“谁输了就做十个俯卧撑。”“一言为定！”两组一齐说。游戏开始了，我把毛毛拉到了一个隐蔽的地方躲好，“完了。”我小声嘀咕，一个找的人向我们走来，我们一声不吭，屏住呼吸，我突然急中生智，捡起一块小石子向他后面扔去，嘿！声东击西可真灵！“他走远了，咱们换个地方吧！”我说，我们以迅雷不及掩耳之势跑到“角落”里。“啊！不好，另外几个人来了。”我警告毛毛，“还是用老办法好些。”我又把他们引开了，哈哈！过了好一会儿......“你们出来吧！我们认输！”他们一组的人大声说，我和熊枫得意洋洋地走出角落，我们笑着说：“快做吧！”他们只好垂头丧气地做了十个俯卧撑，我和熊枫带着快乐的心情回家了。今天我玩得很开心。
捉迷藏小学作文【篇3】
同学们都喜欢玩做游戏，有的喜欢玩猫和老鼠，有的喜欢玩老鹰捉小鸡，还有的喜欢玩肚子疼…可我最喜欢玩的却是捉迷藏了！
在一个星期天，我和小伙伴们又在院子里一起玩捉迷藏。规则是这样的：‘我们剪刀、石头、布定输赢，输的抓别人，赢的则去躲藏。’游戏开始了，第一局小周周输了，我和小伙伴们快速的藏到不同的地方。小周周找找车后面，找找楼梯上…找来找去，可一直也找不到。小周周找不到别人，他灵机一动想了一个办法，他用认输的口气喊道：‘出来吧，出来吧，我认输了。’可是周围没有人出来，小周周又重复一遍。终于，有一个小伙伴忍不住走了出来。‘哈！你输了！’原来他的办法就是自己不抓，诱骗别人出现，那个同学只好认输了。
捉迷藏这个游戏不但丰富了我的课余生活，还让我每天都很快乐，我喜欢玩捉迷藏。
捉迷藏小学作文【篇4】
暑假快过去一个月了，今天爸爸终于有空带我回老家。我从小在老家长大，对老家有一种说不出的感情。我的堂弟今天过12岁生日，我陪同爸爸过完了生日宴会，到了我姑姑家，没想到我的两个 弟弟张海静和秦坡都在。
我们就商量玩游戏，玩什么好呢？想了半天才想起了童年时经常玩的捉迷藏，我们先石头剪子布，张海静输了，我们规定不能出家门，剩下的地方都可以去，好了，开始了，我想，张海静一定对 房子不熟，所以我上了2楼，左看右看，终于找到一个合适的地方，躲了进去，我刚一进去，他就追了上来，我看他东找西找，也找不见我，我越想越可笑，竟笑出了声，他发现了我，我赶紧下了楼，他 也紧追不舍，我看见了秦坡，便急中生智，躲到了秦坡的'身后，秦坡还没反应过来，就被逮了个正着。他还怨天怨地怨我，我想：谁让他反应迟钝呢。他向我做了个鬼脸，就开始了他所谓的“狩猎”行 动，我又找了个好地方：卧室从窗户里可以看见张海静正向WC走去，那里又臭又脏，我看呀，连老鼠都不愿去那鬼地方。切，我管他往哪里藏，只要不和我在一起就行我在卧室躺了几分钟，以为秦坡不 知我在这里，便走了出去，没想到他正在那里，一下子就把我逮着了。这下该我逮了，我不慌不急的藏到一个地方，一见他们来，就把他们逮着了。
今天尽管玩得很累，但我很开心，因为我仿佛回到了童年。
捉迷藏小学作文【篇5】
在大家的一致同意下，我们决定玩捉迷藏。
我们在决定了谁是第一局来找的人之后就赶紧找地方躲起来，躲哪儿好呢？我正想着，目光转到了一个小柜子上，那是一个很小的柜子，我要整个人蜷缩起来才能进去。我立马缩起身子藏了进去。
开始找了，我在等待着他来找我，我都听见有人就在柜子前面，可怎么还不来开门呢？噢，原来有一个人比我还早被抓，因此我躲过了要抓人的命运。下一局，我选择躲在衣柜里。我先爬进衣柜里，然后拿着那些衣服挡住自己最显眼的部分，最后关上衣柜门就可以了。听见外面一声声的惊叹和叹息，我十分紧张，幸好最后他们才发现我。耶！又赢了一局！
第三局，我刚刚想躲进去的地方都被人家给抢了。哎呀，该躲哪儿啊！我正着急着，突然，我想到了一个大的决定，躲到床旁边，于是，我蹑手蹑脚地绕过抓捕的人，然后快速地躺到床边去，尽量把身体缩起来。开始找了。抓捕的人看到没看我这边一眼，就去了另一边找人了，竟然我是最后一个被找到的，也就是说，这一局，我又赢了。哇，连我自己都不敢相信，我竟然可以赢。
在接下来的几局内，我一次都没有输过，所以，我每局都赢了！耶，我今天运气太好了！
捉迷藏小学作文【篇6】
从古到今，有许许多多传统的游戏，一直被孩子们所喜爱。可现在，它们已被网络游戏所替代，其中有许多传统游戏，我们听都没听过，更不用说玩耍了。唯独捉迷藏，令小朋友们情有独钟，总也玩不够。
记得有一次，我在家里和表姐玩起了捉迷藏。轮到表姐数了，爸爸让我藏在壁柜的一角，又把我的拖鞋扔进了床底下。壁柜里吊着的衣服，把我遮的严严实实，外人一点也看不见。表姐过来了，我非常紧张，生怕被她发现。她找来找去，最后，看见壁柜里有一双脚露在外面，就撩起衣服，这下，我终于被找到了。
又轮到表姐数了，爸爸叫我藏到壁柜的第二层。由于我够不着，爸爸就把我抱了上去。表姐走过来，把壁柜打开，我紧张的大气也不敢出。表姐没有发现我，是因为挂着的衣服把我给遮住了。她又把整个房子找了一遍，还是没有找到。最后她又来到壁柜前，仔细地翻找。突然，她看见一只脚在蠕动，就把衣服掀起来。这下，她终于发现了我，于是忍不住捧腹大笑了起来，我也禁不住哈哈大笑。
还有一次，爸爸把我叠进了被子，放在被子原来的位置，看上去没有一点有人的痕迹。表姐找了半个多小时，还没找到。我在被子里屏气敛息，汗流浃背，想出来透透气，可又怕被她发现，就一直这样憋着。表姐走过来，看见被子在微微地蠕动，就把被子打开，看见我竟然藏在这里，即惊讶无比，又感到格外好笑，忍不住放声大笑起来，直笑得流出了眼泪。我也笑得肚子发疼，感觉真是太好玩了。
捉迷藏是多么的令人着迷，多么的令人开心啊！随着年龄的增长，以后就不能再玩它了，所以，趁现在年纪还小，我要尽情地玩。等我们长大成人后，回忆童年的这些往事，会感到无比的有趣，无比的留恋。
捉迷藏作文(优选12篇)
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道12篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的有趣的捉迷藏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
捉迷藏作文 篇1
夏季的夜晚，满天星斗，千虫低鸣。我们几个小伙伴一起去篮球场玩游戏，今天玩什么呢？一个想法从我的脑中闪过，要不今天玩捉迷藏吧！上午爸爸不是给我们放了一个关于邱少云的电影吗？这次的游戏就起名为：学习邱少云，争当潜伏能手吧。”哥哥和姐姐听了连连称赞。
游戏开始了，我和姐姐一组，哥哥来找我们俩，姐姐怕虫，看见一只小蚂蚁就“啊”了一声叫了出来，这一叫便暴露了“目标"，被哥哥发现了。哥哥把趴在地上的姐姐拉了起来，准备和姐姐一起来找我。我心里想，幸好我当初没和姐姐躲在一块儿，要不然我也被发现了。
风吹小草沙沙作响，身上被垂下来的小草挠的浑身痒痒，可我一直屏住气，忍耐着一声不吭，一动不动。
哥哥和姐姐急的.东一头西一头的搜索，有一次都快踩到我了，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳飞快加速，好在他们只是看了看就走了。
哥哥又开始了心理战。用草中的虫子来吓我，可我丝毫不为所动，姐姐不敢这样做，只能在一旁静静的坐着。1分钟、2分钟……5分钟过去了，草叶上的露珠滚落在我的衣服上，可我觉得自己仿佛就是邱少云，虫咬算什么。最后哥哥终于认输了，我才骄傲地出现在他们的眼前。
回到家妈妈看见我一身是泥，把我给臭骂了一顿。可我心里还是非常开心的，因为我学习了邱少云潜伏纪律的精神。
捉迷藏作文 篇2
清晨，爸爸妈妈都不在家，我便来到周以乐家玩。午饭过后我们就在卧室里玩了起来。
我和周以乐异口同声地说到：“我们一起玩捉迷藏吧”。第一局周以乐先藏，我闭上眼睛。过了一会儿，只听一声“好啦”，我就像接到指令一样，迅速睁开眼睛，开始寻找躲藏起来的周以乐。我趴到地上，先找床底下，并缓缓的前进，任何蛛丝马迹都不放过，仔细寻找一番之后，发现周以乐不在床底下。我又来到衣柜前翻箱倒柜的寻找起来，突然第一排里一阵笑声传入我的耳朵，我看见第一排的衣服在动，一摸便摸到了硬硬的东西，我把衣服往两边挪，看见周以乐正躺在那笑。
接着该我藏了，心想：“这里这么小，如果再藏衣柜肯定会被找到，怎么藏啊？”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我愁眉苦脸之时，眼睛的余光瞄见了旁边的`桌子，我贼眉鼠眼一笑，把椅子挪开，椅子发出“咔咔”一声，我被吓了一跳，以为有人在偷看，这时的我就像是一个小偷，心里非常忐忑。我朝四周看看，并没有发现任何东西，便长呼了一口气，赶紧钻到桌子底下去，大喊一声“好啦”。只听门“砰”一声被撞开了，门打开的瞬间我的心都提到了嗓子眼上。只见周以乐也趴到地上匍匐前进，他一下子把头扭到桌子底下，我就被发现了。“哈哈哈”我们两都笑成了一团。
我们接二连三的又玩起了好几局，但最终都被对方给找到了。好久之后我们才结束了这个游戏。
咱两也玩了其他有趣的游戏，比如：挠痒痒大战、保持平衡大比赛……不过捉迷藏是最有趣的！
捉迷藏作文 篇3
星期天上午，阳光明媚，鸟语花香，我边哼着歌边走在去公园的路上。突然，听见老远传来欢歌笑语，我有点迷惑不解，难道前面有表演看？
我二话不说，赶紧跑去那里凑热闹。一看，哦，原来是孩子们在嘻嘻哈哈地玩游戏呢。我看见她们玩得很有趣，于是我大胆地走过去，有礼貌地对一位姐姐说：“我能跟你们一起玩游戏吗？”“当然可以，人多更热闹！”她边说边拉起我的手。“那我们玩什么游戏呀？”另一位姐姐插嘴说。“那我们来玩捉迷藏吧？”“好呀！”我们异口同声。
我清清嗓音，大方地说：“我来给你们讲一下游戏规则吧。首先，石头剪刀布，谁输了，谁来抓，其他躲起来，接着，输的人要闭上眼睛，数二十秒；然后，数完后，就去找人；最后，抓到的人要表演，然后让她接着抓。”
说开始就开始，我们马上暗自找好一个适宜躲藏的地方，然后一起：“石头剪刀布。”结果，我输了，我就转过身，闭上眼睛，数二十秒，边数着，我边竖起耳朵听哪里有声音传出来，当数完后，我马上向声音传来的地方轻轻走去。原来我走的方向正是在她们的'背后，我蹑手蹑脚，她们都没有听见我的脚步声，全然不知我就要从后面把他们逮住。我暗自一笑，脚步越走越轻，心想：我来吓吓你们。我在心里数“三、二、一”，猛地扑过去，掩住一位姐姐的眼睛，得意地说：“哈哈，看我把你给抓住了！”她先是被我都给吓住了，后来她仗着自己比我高大，耍起无赖，一挣扎，一腰弯，一转身就从我身旁逃走，赶紧跑，跑得飞快，我也拼命迈开脚步，死命地在后面追，跟她斗了几个回合，还没等她满头大汗，我已经上气不接下气，说不出话来。她见我投降，扭过脸来冲我扮鬼脸，我们都哈哈大笑起来！
做游戏，可真有趣呀！不但让我们放松身心，还让我交到更多的好朋友，有空我们也要多参加更多的课外活动！
捉迷藏作文 篇4
一天，我和小伙伴一起玩捉迷藏。
我东一看、西一看，小心翼翼走到了书柜的门前，一打开门，门挂了个小洞，身体一下子钻了进去。我把门小心地关上，又找到了一根棍子把门给顶住，再把一堆书放在门边，然后我就爬去了第二层。因为我发现了第二层有一个大洞，刚好可以够我躺进去。
同学喊道“五、四、三、二、一！我来啦！”我这时吓得流了点冷汗。透过小洞，我看到同学先来到书柜前拍来拍去，然后拿了条长棍子敲第二层。他发现没人就大步大步地走了。我悄悄地从第二层爬回第一层的小洞里。突然一个声音，是在拉门！吓得我一个哆嗦向后一靠，心想：“反正我把门顶住了你也进不来。”
不一会儿，他走了。我悄悄地拿开书本小心翼翼地出去。我一看，没人！于是小心翼翼地贴着墙走。忽然一声“我找到你了！”我一转身，他就“哇”一声，吓得我趴在地上了。我还是被找到了。
我和他一起找了其他小伙伴。现在你们也想玩捉迷藏吗？
捉迷藏作文 篇5
记得原来我在外婆家过暑假时总会和小伙伴一起捉迷藏.我当时可是“隐身大王”，他们想抓我，嘿嘿，真是墙上挂竹帘--没门儿。
“喂，黄思捷，玩捉迷藏吗?就差你一个了。”“哦，知道了。”于是我飞快地跑下楼，准备“新的战斗”。我们分成两队，一队当猫，一队当躲藏的老鼠。“石头剪刀布!哈哈，你们输了，你们当猫。”“哼，有什么了不起的，迟早把你们一个个抓住。”萝卜头得意扬扬地对我大夸海口。我们队这时开始商量战术:“同志们，这次任务很艰巨，本人担当队长，你们没意见吧?”我清清嗓子对伙伴们说，他们连连点头。“我这次的策略是爬上树隐藏，你们如果被抓住，就故意制造噪音。根据“多年”的观察，萝卜头很是多疑，所以他会认为你们故意发出的噪音是暗号，于是他就会只在那一片区域搜找，而萝卜头又是很容易灰心，所以我们就会胜利。这次我们的计划叫“疑兵之计”。“好了好了，你们商量完了没有?”萝卜头又在催了。“好了，我开始数了:1，2……”我立刻像敏捷的.猴子，飞快地爬上树，并打手式指挥他们，他们一看，明白后便藏了起来。
“49……50!好了，数完了”于是猫们开始寻找老鼠，猫队长萝卜头最先使用“攻心计”:“黄思捷，我已经看见你了，快出来!”我心想:哼哼，萝卜头啊萝卜头，虽然有句话叫“兵不厌诈”，但是“故伎重演”对于我这个身经百战的队长来说，你实在是笨的可以。更何况你在明处，我在暗处，怎么会上你的当呢?萝卜头见这招不管用，便开始仔细寻查。这时，萝卜头的手下大甜蒜来了。“报告，‘张三李四’兄弟已经被我捉拿归案。”“做得好，现在只剩下诡计多端的老狐狸黄思捷了。”“哼，要是我没在树上，真想下来揍你一顿。还有‘张三李四’，你们也真是的，这么快就‘牺牲’了。”我在树上不停的埋怨。“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”“张三李四”开始了我们最先商量的“疑兵之计”。“唔，这一定是暗语，黄思捷一定在附近，快去找!”萝卜头大声到命令着手下大甜蒜。“哈哈，你们又上当了，‘兵不厌诈’说得真对，不过是指你而已。”我偷偷地得意起来。
这时，萝卜头在二号公寓里找了个地朝天。“哼，我连黄思捷的影子都没见着。说，你们是不是搞了鬼!”萝卜头气呼呼对着“张三李四”大声地吼叫。“没有啊，没有就是没有啊!”“张三李四”一脸坏笑地说着。“真是气死我了，没找着黄思捷不说，还弄得浑身是灰。”“哎，头儿，我看就算了吧。就他那套‘隐身大法’，就算我们有火眼金睛也难以发现。”手下大甜蒜对萝卜头小声地说着。“好吧，好吧。大解放!你们赢了，你可以出来了。”听见这句话，我立刻从树上爬了下来，对萝卜头说:“你以后可要多动脑筋呢，为什么他们唱歌一定是暗语呢?我就在树上，远在天边，近在你眼皮上面，你可真是太笨了。所以你以后不可能太死板了。”“啊，佩服，佩服!”萝卜头，大甜蒜对我崇拜得五体投地。“哈哈哈……”快乐的笑声在上空久久地回荡。
现在，离外婆家已一年多了，但捉迷藏有趣的情景却时常浮现在我眼前，它使我明白了做事情要动脑筋，想办法，才能成功。
捉迷藏作文 篇6
一天，我和表弟作业写完后，就商量下楼玩捉迷藏的游戏。
到了楼下，我们“石头，剪刀，布”，表弟输了，我用小手帕把表弟的眼睛蒙上，数：“一，二，三”游戏开始了。
表弟先去小树林找，再去我们楼下找，而我恰恰相反，他去小树林，我就去楼底下；他去楼底下，我就去小树林。总之，他去西，我往东；他往东，我去西。就这样，时间一点点的过去了。
妈妈下来了，要参加我们的`游戏。游戏重新开始，还是表弟找我们。开始后，我对妈妈说“只要你跟着我，就不会被找到，一定要跟着我哦”。这时候，我兴奋的像一只小鸟似的，躲着躲着，我和妈妈分开。弟弟也随后找到我了。于是，我和弟弟开始同力合作寻找妈妈。
找呀，找呀，妈妈还是没有被找到，我们认输了，只见妈妈从楼底跑了出来，哼，妈妈真狡猾。
晚上吃饭的时候，我和弟弟还在讨论游戏的乐趣，真是开心的一天。
捉迷藏作文 篇7
“爸爸，姐姐！你们在哪里呀！”看见周围空无一人，我不由地放声大哭，声嘶力竭。
原来，他们先把我带到公园去，乘我玩得开心就躲到墙角。
我开始玩耍，浑然不知他们已离我远去。当我想找他们时，公园里已非常冷清。虽是晴天，我却感受到阵阵寒意。
我打了个寒颤，四处寻找他们。我迈起小碎步，环顾四周。一阵风吹来，树叶发出飕飕的声音，内心不免增添几分恐惧。
“找不到，那我就喊吧。”我扯着嗓子大声呼喊着，无助的小眼睛东瞧西看，却始终没有一丝回音，也没有一个人回应。
云调皮地蒙住太阳的眼睛，天色暗了下来。
那个老人又开始喊叫了，没有看见人，只听见他的声音。虽然听不清他到底在喊什么，但我总觉得他在述说悲伤的.往事。我颤抖了，平日来公园最怕听到这老人的声音。
“爸爸，我好害怕啊！”风咆哮起来，一些树叶奔向地面，小草害怕地缩起了脑袋，只剩我还在公园四处游荡。
老人的叫喊声更大了，我的心更紧张了，不由地啕嚎大哭，泪如泉涌。听见我的哭声，爸爸和姐姐才从不远处向我跑来，我一头扑进爸爸的怀里，不停抽泣。
童年捉迷藏，令我难以忘怀。我也曾“躲”过很多次，把家人急得直冒汗。那些记忆，像是被一把刻刀，刻进我的脑海。
捉迷藏作文 篇8
一天，我和朋友们约着一起在楼下玩捉迷藏。
我们先用剪刀、石头、布的方法决定谁当追捕者，决定好人之后，追捕者需要数数一分钟，在他数数的时候我和其他朋友风一样的速度寻找躲藏点，当我准备绕到秋千后面躲避时，正好看到追捕者，我心跳加速，不受控制的往回跑，吓的.像怀揣了只兔子一样，朋友也跟着我一起跑。我们跑到一个小树丛前面，我想继续往前跑，可他说：“这个树丛不小，可以用来掩藏我们两个人”，我就和他一起躲了进去，刚藏好就听到追捕者的声音：“肯定在这里，仔细地搜！”我突然倒吸了一口凉气，可我朋友却非常镇定，我也放下心来。突然，他超外面叫着：“你过来啊！”我的天，他这是想谋害我啊！我一下子站了起来，发现追捕者朝着我们的方向跑了过来，我又蹲了下去，他又对我说：“我先跑，你别动，我把他们引开！”说完，就跑出去吸引追捕者了。我立刻按照指令观察了一会，准备寻找下一个躲藏点，朋友这时又绕回来说：“被抓的人太多了，整个小区都已经不安全。”我们正在思考着如何化险为夷，突然听到追捕者说：“游戏结束，你们胜利了。”
今晚的游戏真是充满了惊喜和惊吓啊！
捉迷藏作文 篇9
星期天，我们班举行了一次野外活动。
一大早，我们就开始向目的地进发，同学们一路讲解——欧洲街，黄河之母，黄河大桥。
到了密林，我们开始捉迷藏，被六个同学抓住，其余的人藏了起来。刚开始的时候，同学们都躲得很快。我和纪一起躲在芦苇丛中，没有被发现，但十几分钟就找到并抓住了二十多个学生。张云腾拼命挣扎，才逃出他的魔掌，向我们靠近。我看到他连忙抬头喊他，但没想到，石小杰看到了他，所以我掩护他们两个，让他们跑了。经过长时间的战斗，他们筋疲力尽，没能抓住我。我加入了纪，但没想到张云腾会被俘虏。时间过得像流水一样快，比赛结束了，除了我们两个，其他人都被俘虏了。啊，我们是这场比赛的赢家。游戏结束，我们点燃柴堆，开始烧烤。
星期天，这个课外活动真的`很有趣！
捉迷藏作文 篇10
今天下午，我对外婆说：“外婆，我们一起玩捉迷藏吧！”外婆说：“好啊！”我高兴地说：“那你闭上眼睛数到30就来找我吧！”外婆开心地说：“好。”
我马上跑向卧室，故意把被子叠得高高的，好让外婆以为我躲在被子下面，其实，我躲在衣柜里。外婆已经数完了，正在找我呢！当外婆走到卧室时，她看见了我的鞋子在床前，被子顶得高高的`，以为我在床上，就把被子掀了起来，她惊讶地说：“怎么不在床上呢？”我从衣柜的缝隙里看见了，高兴极了！外婆说：“快出来吧，我输了！”我快乐地从衣柜里蹦了出来。
今天，我开心极了！
捉迷藏作文 篇11
星期六的上午，我的姨奶奶和两个小姨姨一起来到了我家。因为小姨姨和我的'年龄差不多，我们经常在一起玩耍。我们商量着玩什么游戏呢？对捉迷藏。于是就由弟弟来当捉的那个人，我和两个小姨姨藏，就这样我们就开始了。我藏在妈妈的房间床旁边，两个姨姨分别藏在姑姑房间的柜子旁边和书桌下面。弟弟很聪明不一会儿就找到了我，接下来又找到了藏在柜子旁边的小姨姨。那一个藏在哪里了，找了好一会儿。最终在桌子下面找到了。就这样我们玩了好一会儿…
捉迷藏作文 篇12
今天是周末，爸爸妈妈都要加班，奶奶去菜场买菜，所以，家里只剩下我跟姐姐两人。
我们写完作业，在家里转来转去，没东西可玩。于是，我对姐姐说：“姐姐，我们来玩捉迷藏吧！”姐姐听了，兴奋得一边拍手一边蹦，说：“好呀！好呀！”
游戏开始了，姐姐先走到墙角，双手蒙着眼睛数着：“一二三四五……”这时我走到了桌子旁，把放在门旁边的椅子移到桌子旁，并包围住桌子，还有意地发出轻微响声，误导姐姐认为我藏在桌子下面。我自己却蹑手蹑脚地躲到了奶奶房间的窗帘后面。
姐姐数到了三十，就停了下来，开始找我了。她第一个找的地方就是客厅，当她看到桌子周围围绕着椅子，乐呵呵说：“出来吧，我知道你在哪里了，刚才我也听到声音了。”她边说边移开椅子，可是桌子下什么都没有，看她失望的样子，我心里别提多高兴了。
姐姐又来到妈妈房间，前阳台，都没能找到我。最后来到了奶奶的房间，这时我特别的紧张，生怕她发现我。可是奇迹发生了，姐姐只检查了床底下，然后就放弃了，大声地说：“妹妹，快点出来吧，我找不到你啦！我认输了！”
我听了，就从窗帘后钻了出来，开心得手舞足蹈：“耶！我赢了！”
轮到姐姐了，她躲在了奶奶房间门的后面。我来找她了。发现奶奶的`房门是半开的，就非常的确定姐姐躲在门后，结果当我一打开，果然不出我意料，我找到了她。
姐姐看到我发现她，垂头丧气说：“唉，捉迷藏果然不是我拿手的游戏！”
我们玩捉迷藏作文（必备11篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道11篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的有趣的捉迷藏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们玩捉迷藏作文 篇1
今天我们没有意思，就叫着我的朋友去玩捉迷藏。
我的朋友说玩捉迷藏了，已经没有意思了，我们就骑着自己的车子玩捉迷藏吧！规矩，我们重新定一个人抓另一个，只要抓着才算，不能下车，要是下车就犯规了所以只能其在车子跑。我们说玩就玩。刚开始他是先抓我没有抓着到第二局的时候，他还是抓我，他抓着我了，我就特别的生气一下子跑的比它都快，然后我抓着他了，他也只能认输了。我们从家跑到了很远很远的.地方当我想起来要回家的时候，我已经迷路了，我问我的朋友，你知道不知道？我的朋友说我当然知道了，因为我每个地方都去过，我不会迷路的。
就这样，他带着我回家啦！
我们玩捉迷藏作文 篇2
捉迷藏是我最喜欢的游戏了，直到现在，我仍然经常和我的小伙伴玩儿着这个刺激而有趣的游戏。就在这个星期三，我还约上哥哥和楼下的'大哥哥到我家捉迷藏。我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定谁来捉。结果哥哥的一个朋友输了，所以由他来捉我们，游戏开始了，我哥哥迅速地去找可以藏的地方，我四处张望着，看到房间的一个角落里有一个大柜子，我灵机一动，对了，我就藏那儿了，我已经找到安全之地了，所以我就不用紧张了，我探出头来看看哥哥，他正着急的像热锅上的蚂蚁一样的转来转去，我看到这个情景我低声的叫“哥哥，快过来呀”，哥哥一下子就看到了我，哥哥高兴的说“好，我马上过去了”。一会过去了，我们都被捉住了，所以我们认输了，但我还是很开心，因为我玩了一场有趣的捉迷藏，所以我才很开心！
我们玩捉迷藏作文 篇3
记得小的时候我生活在广东，舅妈开着一家服装厂，在服装厂附近的一片弄堂便成了我和小伙伴们的乐园，说起我和小伙伴们最爱玩的游戏，那就非“捉迷藏”莫属了。
捉迷藏的游戏规则众所周知，大同小异，但我们这个捉迷藏的特色是，在游戏开始之后不只是不要被捕捉方捉到，而且还要回到原来的出发地“拍宝”后才算是胜利了。
游戏开始了，在经过一番石头、剪子、布的PK之后，我的表哥很不幸成为了第一个去抓人的人。表哥转过身，口中大声的喊着一、二、三……我和几个小伙伴们便四散跑开，各自藏到自认为最不为人知的角落。隐蔽好自己的行踪，然后悄悄地探出一个头。侦察着“敌情”活脱脱一个侦察兵。当表哥的声音数到十之后，他就开始转过身来四处寻找参与游戏的每一个人，现在大家的心情开始紧张起来了，这时我忽然听到一阵轻轻的`脚步声，我不禁提高了警惕，屏气凝神，一动也不敢动，心中默念着看不到，看不到，渐渐的那脚步声去远了，我又悄悄地探出头来确定四周是否安全。并迅速的向出发地靠近，表哥似乎察觉了我的到来，迅速折返回出发地的附近。我急忙躲到了一根柱子后面掩住了身体，反应之快让我自己都忍不住赞叹。表哥似乎没发现我便朝着另外方向去探索了，我拍了拍胸脯长舒了一口气，还好，还好，没有被发现，真是太“惊险”了我蹑手蹑脚的来到拍宝的地方，为了证明到手的胜利便大声的喊到“拍宝”看着表哥懊恼的样子，我不禁得意洋洋起来，欢呼雀跃着“我赢了，我赢了”。
那场游戏已经过去多年了，表哥去远方城市求学了，可直到现在我依然无法忘记捉迷藏所带给我的快乐。
我们玩捉迷藏作文 篇4
今天下午作文课上，老师组织我们玩了捉迷藏的游戏。一共有七个小朋友，主要目的是玩后写作文。不过我们大家还是蛮喜欢的。
一上课，老师就说让我们玩捉迷藏的游戏，我们高兴得一蹦三尺高。老师让我们“剪包锤”决定输者，结果王林成了“小盲人”，老师就用毛巾蒙住了她的眼睛。
游戏正式开始了。“小盲人”这里跑跑，那里摸摸，胡乱地抓，谁也抓不住。突然，他好像明白了，就顺着声音摸过去，小金故意拍了“盲人”的肩膀一下，“盲人”突然转身，猛地一抓，小金就像猴子一样机灵地从她的身边窜过去了，可不幸的是我在小金的.身后呀，所以我被“俘虏”了。
我自然成了“盲人”了。我的眼睛被蒙上了毛巾。呀！怎么这么黑？啥都看不见！但是，我马上稳定了自己的情绪，我听见了同学们的声音了。我顺着声音开始了“抓捕”。忽然有一个同学喊道：“小明在地上！”我往地上抓了几把，差点抓到小明了，但是又被他逃脱了。我没有泄气，继续抓。我听见了一个声音，好像就在我的左边，我静立不动，然后突然一个转身，哈哈，终于逮住了一个。摘下毛巾，一看，是林轩。他垂头丧气站在我的面前，不过我高兴呀，我又重见“光明”了！
林轩转眼之间成了“盲人”了。他蒙住毛巾之后像个没头的苍蝇一样，这里抓一下，那里抓一下。就在他束手无策时，小金拍了他的头一下，他可来了劲了。猛地伸手，没有抓住。唉，他有点泄气了。我们女生都屏住呼吸不敢出声。我想：他像盲人一样，我尽可以放心了。于是我就坐在沙发上，他们也纷纷坐在了沙发上。林轩就闻声慢慢摸过来了，坐在沙发上的人打起了哆嗦。林轩轻而易举抓住了小雪。就在这时，老师宣布游戏到此结束。
今天的捉迷藏游戏真有趣！
我们玩捉迷藏作文 篇5
周末，我、弟弟、表弟和表姐在院子里玩捉迷藏的游戏，开始之前，我们先用石头剪刀布来决定谁来找，谁来藏。
“石头、剪刀、布”，“石头、剪刀、布”“石头、剪刀、布”！三局下来表弟输了，我让表弟用布条盖住眼睛，然后数二十个数，最后他自己把布条拿下来找我们。表弟用布条盖住眼睛后开始数数。“一、二、三……”
弟弟看见那边有一辆停着的汽车，就飞快的跑到了车后面，表姐也赶紧藏起来了，我左顾右盼，没有找到很适合藏身的地方，表弟已经数到十三了，我就像热锅上的蚂蚁，很是急躁。忽然，我灵机一动，跑到了表弟的`背后。表弟数完二十个数开始找我们了，弟弟和表姐紧张急了，生怕被表弟找着，而我一声不吭的跟在表弟身后。
大概过了五分钟，表弟把弟弟和表姐找了出来，唯独找不到我。最后我“哇”的一声把表弟的目光转到了他身后，表弟笑嘻嘻的说我可算找到你了。
捉迷藏真有趣，你也和小伙伴们一起玩儿吧！
我们玩捉迷藏作文 篇6
今天上午第三节课的时候，老师让我们全班同学在教室里玩捉迷藏。
游戏规则是有一人把眼睛蒙上，其他人可以随意走动，除了裁判说不准动了，最后谁被捉到，谁就代替那个人当“捉人者”。
首先，老师当裁判，我们全班同学用“石头剪刀布”的方式来决定谁当捉人者，没想到小明输了，所以是小明当捉人者。游戏开始了，大家手忙脚乱，不分南北地藏了起来，只有我还在原地上，我深知最危险的地方就是最安全的地方，我找了个最近的位置藏了起来。突然，裁判说了个停字，只见全班变得鸦雀无声，小明也开始捉人了，小明走着走着，就走到我旁边来，他可能没料到我在他的旁边，我看见小明居然在我旁边找了找人，吓得我更加不敢动，不敢说话了。我只能在心里小声地说道：“救命啊！”只见我全身的毛都竖了起来，害怕小明会捉到我，谁知我想的情况根本就没有发生。他居然用手擦过我的`外衣，直接走到我后面去了，我大吃了一惊，偷偷地回头一看，发现他已经捉到另一个人了，只见他摘下蒙着眼睛的布，老师也立马说可以动了。
我走近小明，对他说：“你刚才怎么没有一点儿感觉呢？我悄悄告诉你，你的手刚才就已经触到我了，而你却没有感觉到，这是为什么呢？”小明说：“我的手有触到你吗？我没有感觉啊，我只是觉得前面有人，不知道旁边还有你。”说完后，我和小明都笑了。
这真是一次有趣的游戏啊！
我们玩捉迷藏作文 篇7
早上，我起床打开窗户。哇，好大的雾。除了一片白色，我看不见窗外的任何东西。
早饭后，我走在去学校的路上。除了脚趾前的空地，我什么也看不清楚。我真的很害怕我会迷路，甚至不能去学校。
很难接触到学校。我听到学校里很多学生的声音，但我看不见。突然灵机一动，刚好捉迷藏。
来到教室后，我立刻打电话给同学，在这种迷雾中捉迷藏。我打123的时候大家都散了，不准找地方躲。他们不得不在雾中奔跑。我跟着他们的笑声和脚步声。这比平时的捉迷藏有趣多了。每个人只能听到声音，却看不见人。太有意思了，他们觉得就在眼前，却摸不到。虽然一直抓不住人，跑得上气不接下气，但总能听到同学们的.笑声。
过了一会儿，铃响了。我们走进教室，我们真的很期待快点下课，这样我们就可以继续了。但是上课的时候老师告诉我们是雾霾，对我们不好，让我们下课不要出去。哦，我的雾消失了。
我们玩捉迷藏作文 篇8
我知道每个人得玩过很多游戏，我玩过的游戏就给你们说几种吧：有摸头发、老鹰捉小鸡、捉迷藏、一二三木头人、一二三照相机……我今天就要玩一种！
捉迷藏的方法是这样的`：先石头剪刀布，然后输的那个人就去捉，不过要数五十声，才能去抓。
在玩的时候，是我捉。我先找到的人是魏家怡，她在树后面藏着。第二个找到的是聂益杉，她在草丛后面藏着。她们藏得真不是一个好地方。我们一起找李怡诗的时候就是找不到，找了很久很久，才找到她，他原来就在楼道里藏着呢。
我喜欢玩这些有趣的游戏，而且每天都可以玩一个！
我们玩捉迷藏作文 篇9
一天，小熊和小刺猬去找变色龙玩捉迷藏。
"我们一起去玩捉迷藏吧！"小熊开心的说。"好呀。"
"石头剪刀布，哈哈！熊你输了，你来找我们吧！"小刺猬一脸得意。"好吧。"小熊摊摊手，表示无奈。
"123......藏好了吗？我来找了！"
小熊一下子就找到小刺猬了，可是迟迟找不到变色龙。
"变色龙，我认输，你藏到哪儿了，快出来吧！"
"我在草丛里面，快来吧！"
小熊向草丛里一看，咦，里面怎么有一双黑溜溜的眼睛呢？
我们玩捉迷藏作文 篇10
夏季的夜晚，满天星斗，千虫低鸣。我们几个小伙伴一起去篮球场玩游戏，今天玩什么呢？一个想法从我的脑中闪过，要不今天玩捉迷藏吧！上午爸爸不是给我们放了一个关于邱少云的电影吗？这次的游戏就起名为：学习邱少云，争当潜伏能手吧。”哥哥和姐姐听了连连称赞。
游戏开始了，我和姐姐一组，哥哥来找我们俩，姐姐怕虫，看见一只小蚂蚁就“啊”了一声叫了出来，这一叫便暴露了“目标"，被哥哥发现了。哥哥把趴在地上的姐姐拉了起来，准备和姐姐一起来找我。我心里想，幸好我当初没和姐姐躲在一块儿，要不然我也被发现了。
风吹小草沙沙作响，身上被垂下来的小草挠的浑身痒痒，可我一直屏住气，忍耐着一声不吭，一动不动。
哥哥和姐姐急的.东一头西一头的搜索，有一次都快踩到我了，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳飞快加速，好在他们只是看了看就走了。
哥哥又开始了心理战。用草中的虫子来吓我，可我丝毫不为所动，姐姐不敢这样做，只能在一旁静静的坐着。1分钟、2分钟……5分钟过去了，草叶上的露珠滚落在我的衣服上，可我觉得自己仿佛就是邱少云，虫咬算什么。最后哥哥终于认输了，我才骄傲地出现在他们的眼前。
回到家妈妈看见我一身是泥，把我给臭骂了一顿。可我心里还是非常开心的，因为我学习了邱少云潜伏纪律的精神。
我们玩捉迷藏作文 篇11
“找到了！找到了”这是从哪儿传来的欢呼声？原来是我们班的同学和杨老师在操场上玩“捉迷藏”的游戏。
游戏开始前，先选出找我们的人，我们把这个人叫做“猫”。同学们争先恐后地举起手说：“选我！选我！”老师好不容易选出了“猫”。游戏开始了，我们飞快地找到自以为安全的地方躲了起来，可是谁知道，“猫”似乎闻到了我的味道，径直向我走来，一下就把我找出来了。“猫”得意洋洋看着我，气得我直跺脚！
第二轮游戏马上又开始了，成了“猫”的我带着“报仇”的心理，急切地去找寻那些躲着的.同学。可是我越是心急就越是找不到他们，我摸啊，找啊，过了好一会儿，一个人也没找出来，我生气极了！这时，躲着的同学一窝蜂地全跑出来了，他们都对着我叫啊，笑啊,原本生气的我也被逗得笑了。我们的欢笑声，飘荡在操场的每一个角落。
这次玩捉迷藏真的很开心，真希望以后多玩这样的游戏！
捉迷藏六年级作文推荐
那写好作文应该要注意什么？优秀作文是深刻思考后呈现的结果，在写作过程中必须注意准确表达内心所想所想。有时好的作文并不是一蹴而就的，今天编辑为大家推荐了一篇与“捉迷藏六年级作文”有关的好文，我们会不断完善和提高还请您多多关注我们的网站！
捉迷藏六年级作文【篇1】
捉迷藏，这个游戏大家一定很熟悉吧！这个游戏陪伴着我们长大。同时，在玩游戏时我们要动脑筋，要想想躲在哪里才不会被人发现。
有一次，我和同龄的小朋友玩捉迷藏。我们这个捉迷藏只有到晚上才能玩，因为我们玩捉迷藏要到黑暗的地方玩。这样就不会那么容易被发现了。第一次，是小蛮找。我用纸箱摆在我的前面，这样在黑暗的屋子中就不会被发现了。小蛮拿着一根棍子，东敲敲，西敲敲。敲到了我的纸箱，可小蛮却没发现我。我心里偷笑着，他们一定不会发现我。哈哈，结果和我想的一样，除了我，小蛮把全部的人都找出来了，最后我不得不出来。第二次，是敏子找。我躲在书架的旁边，因为旁边有门，也不会那么容易被发现。敏子也东敲敲，西敲敲，我心里正想着这次一定是我赢。没想到，我隐隐约约听到有脚步声向我这走来，我的心一下子从胸口跳到了嗓子口。敏子敲了敲门，觉得没什么动静，就走开了。最后敏子把所有人都找出来，就是没找到我。敏子又没找到我，她很沮丧。第三次，到小欣找了，这次，我躺在了地上，用一些纸箱遮住。小欣东看看，西看看，没见我。就转身走了，过了一会儿，小欣找到了几个人，小欣给他们讲起了笑话。我也听见了，我忍不住，笑了。最终他们还是找到了我。唉，本来藏得好好地，就是我的一笑把我的藏身之处给出卖了。我对他们说：“这次我服了你们了！”我们一起哈哈大笑。
这就是我最喜欢的游戏——捉迷藏。
捉迷藏六年级作文【篇2】
今天，我的三位好朋友来到我的家，他们和我一起玩起了捉迷藏，游戏的规则是：只要躲的人被捉的人看到了，那么躲的人就输了。
游戏已经开始了，我们拿了一个瓶子转，瓶口转到谁就来当“鬼”。完了！转到我了，我叹了口气转到墙角去数数，他们就要在我数数的这段时间里躲起来。我数完了就开始找，首先去二楼的房间里看，果然里看到了一个人，他用被子当掩护，可是头发却露了出来，我悄悄地走了过去，把被子掀开。啊，原来是小刚。
还剩下两个人——小健和小明。可是这两个人任我怎么找也找不到，看来这两个人藏得挺深的，可是身子那么大，能藏在哪呢？
于是我先去我家的仓库看了看，我翻箱倒柜的，找了半天还是没有找到。这时藏在桌子底下的小健忍不住笑了一下，这下可让我逮着了。还有一个人，他会藏在哪儿呢？找了好久，我依旧没有找到他，无奈之下，我只能寻求帮助，让小刚和小健帮我一起找，他们两个人到处找也都没有找到小明，这该怎么办呢？
突然，我路过我们家的小阁楼。我听到了阁楼上面传来了一阵轻轻的呼噜声，原来小明躲在阁楼里睡着了，我们走过去，看着熟睡的他哈哈大笑起来，被惊醒的小明一脸疑惑地说：“怎么了？”我跟他说：“你怎么在这里睡觉呢？”小明说：“我藏了太久，你还没有找到我，我就睡着了。”
今天这个游戏可真有趣，我发现捉迷藏其实并不需要藏得很深，想要不被发现，最重要的就是不要发出声音。
捉迷藏六年级作文【篇3】
捉迷藏是我最喜欢的游戏了。直到现在，我仍然经常和小朋友们玩这个刺激而有趣的游戏。就在这个星期六，我还约上哥哥和楼下的小朋友到我家玩捉迷藏。
我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定由谁来捉。结果康康输了，所以由他来捉。我和哥哥飞快地去寻找可以藏身的地方。我四处张望着，看到房间的角落里有一个大柜子，我灵机一动，对了，就藏这了。已经找到安身之地的我，就不怎么紧张了。我探出头来看看哥哥，他正着急地像热锅上的.蚂蚁一样转来转去。看到这个情景，我低声地叫：“哥哥，哥哥，你快过来呀！”哥哥四处寻找我，好不容易看到我挥动的手，赶快冲到我身边，蹲下来。
这是，康康已经数到一百了，他仔细地到处寻找，不放过任何一个可疑的地方。我和哥哥紧紧地贴着墙，闭紧嘴，大气不敢喘一下。仿佛都可以听到自己的心脏“怦怦”跳的声音。我和哥哥还不时地看看对方，就在这时，哥哥居然忍不住大笑起来。结果，可想而知，我们被康康轻而易举地捉到了。我很奇怪哥哥为什么会笑，我刚才的样子很好笑吗？
我们又玩了好几局，但我吸取了上一次的教训，再也没跟哥哥藏到一起了。
捉迷藏的游戏真是太有趣了！
捉迷藏六年级作文【篇4】
今年暑假的一天晚上，天气凉爽，我就叫了妹妹和两个朋友一起玩捉迷藏的游戏。
开始用“石头、剪子、布”来谁来找。我心里在想平时我都能够赢，次的运气也不会差吧。出乎意料的是，我居然成了要找别人的人了。我的下巴拖得老长老长。
我站在墙边偷偷地看她们的行动。开始，她们聚在一起商量着。等到我再一次去看她们的时候，她们居然全都不见了。我悄悄地转过身去看到人也了。我便轻轻地走找了起来。找到！于是，我便开始“大搜捕”。我找遍了房间的每角落。不看见人的半个影子。
我走出房间坐在地上发起了愁来。她们会躲到哪里去了。我边想边向四周扫视着。这时，有几滴水落到我的头上，“唉呀，不好，下雨了！咦，怎么别的地方雨水？”我就往远处看，下雨。怎么搞的，我心里纳闷起来，难道……我抬头观看。原来是她们在楼上向我泼水，难怪我找她们。我自言自语地说着。我的话还说完，又听见“哗啦”一声，更多的水向我泼来。我立刻左躲右闪尽量避开场“大雨”。她们看到我躲闪的样子，泼水就起劲了。我办法躲开她们的攻击。直到我被她们用水泼得全身湿淋淋的，成了一只落汤鸡她们才停了手，不向我泼了。她们都在哈哈大笑，甚至手舞足蹈了。
我气得一转身就向家里跑。回到家里，奶奶看到我的狼狈样子也笑了。我这才笑了，，的房间换下了衣服。
捉迷藏六年级作文【篇5】
“二十、十九……三！二！一！藏好了吗？”只听爸爸问道。我、骆柯、韩咏希还有老爹在家里玩起了捉迷藏游戏。
“喵-喵。”可恶的老爸想逗我们笑，于是就开始学猫叫。
没想到还真有人把持不住自己，“扑哧！”一声就暴露了她的位置。会是谁呢？从笑声判断绵绵软软，那就只有韩咏希了。紧接着就听见了一阵翻翻找找的声音，爸爸小声嘀咕：“唉！怎么没找到呢？”可惜的是笑声再次从杂物间传来，这次爸爸语气里带着兴奋：“啊哈！我找到你啦！”“太倒霉啦！”韩咏希的叹息声充满了失落，爸爸笑着说：“这就叫自我暴露，自乱阵脚，可惜呀，可惜！”
突然，韩咏希大叫：“骆柯、韩咏辰，我找到你们了！别藏了，快出来吧！”好狡猾呀！转眼就“叛变投敌”了，因为韩咏希已经被找到了，所以他就成了老爹的帮手。我才不上当呢，我藏的地方巧妙无比——我藏在沙发底下。
我没有上当，但总有人受骗。只听骆柯发了话：“我藏的地方非常严实！就位于你的——哎呀！”原来他在无意之中差点报出了自己的位置。“太狡猾了，竟然诱惑本人说出藏身之处！”可怜的骆柯居然执迷不悟，竟然一步步暴露自己的藏身之处。
“你在窗帘后面，对不对？”
“这样一个大活人你当我看不见你的鞋呀！”韩咏希小声嘟囔起来。
“快出来吧！窗帘后面的那一个！”韩咏希大叫。骆柯被发现了，只能无奈地走了出来。现在只剩下我一个人了，透过沙发巾我看到老爸走了过来。他围着沙发旁边的茶几转了转又到我房间把椅子挪开看看，发现没人，又去其他房间的床底下看，还是没人，再到杂物间去，又翻又找，结果还是没人，这时我的心里别提多兴奋了。
好景不长，翻来覆去折腾了一遍，他们三人的目光最后落到了沙发这里，糟糕，处境危险啊！
“嗯！韩咏辰，出来吧！”老爹叫道。这时韩咏希和骆柯也将沙发团团围住了。
“Whoislaughingunderthesofa?”韩咏希彪起了英语。这时，一个脑壳降了下来。我插翅难逃了！
深圳深外附小六年级：韩咏辰
捉迷藏六年级作文【篇6】
一个周末，我的好朋友A邀请我去她家玩。我高高兴兴的答应了。
人都到齐了，经过一场激烈的“辩论赛”，我们决定玩捉迷藏。我们石头、剪刀、布，决定由B先找。“1、2、3、4……”开始了大家撒腿就跑。我东瞅瞅，西看看，发现了一个大木箱子，里面没有东西，还有一个盖子。“天助我也!”我想。我赶紧钻了进去，盖上盖子，还留了一条小缝方便我“打探敌情”。
这时我发现B正向我走来呢!“呀!怎么办，她是不是发现我了?”我想。心中就像藏了一只小兔子，不过，有惊无险，她已经走过了。我长长地舒了口气。我正高兴，B突然回过头来，用手使劲的敲了敲木盖子。我忍着没出声，谁知，B把盖子一拉，“呜呜——我被抓了。”
于是，第二轮，就是我抓了。“1、2、3……29、30!我来抓啦!”
首先，我检查了大木箱子，没有;接着，又去检查了沙发后，也没有;啊?人都到哪里去了?窗帘后，没有;课桌下，还是没有。我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。这时我灵机一动，趴在地上一看。“哈哈!你们果然在床底下。”我高兴的说：“耶!一下子抓到两个。”后面的运气就更好了!先是在洗衣机后面找到了徐静怡，又在储藏室里找到了徐雪儿，最后又在衣柜里找到了C和B。哈哈!都抓到了!我赢了。
捉迷藏，真好玩!下次，我一定邀上好朋友一起玩!
捉迷藏六年级作文【篇7】
我10周岁生日的那天，请了许多同学来参加我的生日会。那天下午，他们就来了。他们一来我就招呼大家来玩捉迷藏。我先来找。我数到50时，我就开始找了。他们都就只会躲门后面，柜子里，被子里和枕头后面。就只有1个同学我没找到。大家1起找，终于在沙发后面找到了正在吃牛肉干的同学。
第2次由另1个同学找。我看见他们还是躲在老地方，只有1个同学他想躲在书架上。但这几个地方太容易被发现了我心想：什么地方能不让他们发现呢？门外面绝对不会让找的人发现。说干就干，我踮着脚到门外，把门关上。我把耳朵贴在门上听带里面有人在喊：你们全被我找到啦！哈哈哈！又有1个人*：你还没把周围找到呢！那个找的人一听就说他马上也会被我找到的！我心里想：没那么容易。大约过了15分钟，那个找的人就喊道：他根本不在屋里！大家一起喊：那他去那里了呢？找的人说：在……“妈妈要去倒垃圾，一边拉开门，一边笑着说：在门外。我扑通一下从门外摔进来。一半是因为门突然打开来的冲击力一半是因为我被妈妈猜对了感到意外。找的人说：我说不在屋里吧。我*道：可你也没猜出我在门外呀。”那个找的人哑口无言。妈妈过了半天才回过神来，说：你们别吵了，我猜对了，应该我赢了。大家一起喊道：你可没参加游戏措意不算！妈妈拿我们没办法，只好去到垃圾了。
这件事我现在还记忆忧新，那是我过得最快乐的一个生日！
捉迷藏三年级作文(热门十一篇)
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《捉迷藏》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
捉迷藏三年级作文 篇1
活动目标:
⒈认识颜色与相应事物之间的关系。
⒉感受诗歌中游戏的意味。
⒊能大胆想象，仿编诗歌。
活动准备：
1、挂图第六号
⒉材料包：树叶、小草、菊花、白云、天空、玫瑰等图案以及相应的色块（绿、黄、白、蓝、红）。
⒊背景音乐
活动过程：
一、我们喜欢捉迷藏
师：“小朋友，你们喜欢玩捉迷藏吗？”（幼：喜欢）
师：“那捉迷藏是怎么玩的呢？”（幼：躲起来）
师：“那怎么躲起来才不容易被发现呢？”（幼：要躲的快，躲到别人看不见的地方）
二、颜色喜欢躲哪里
师：“今天我带来了一个朋友，它也很喜欢玩捉迷藏，是谁呢？”教师出示太阳图片。
师：“太阳公公也喜欢玩捉迷藏，那它喜欢和谁一起玩呢？”“我们来听听下面的散文诗就知道了。”
教师用神秘的口吻朗诵一遍散文诗，同时播放音乐和图片。
师：“太阳公公和谁在玩捉迷藏啊?”(幼：颜色宝宝)
师：“那分别有哪些颜色宝宝？我请个小朋友来说说。”老师依次按顺序出示各种颜色图片。
师：“我们来看看绿颜色宝宝躲在哪里？”（幼：树叶、小草）
师：“为什么要躲在树叶和小草上？”（幼：它们的颜色都是一样的，不容易被发现）
师：“黄颜色宝宝躲在哪里？”请幼儿完整的说一说这句话。“为什么要躲在菊花上？”（幼：菊花能保护黄颜色，一样的颜色。）
师：“白色呢？”（幼：云朵里）“请你完整的说一说什么色躲在什么里”请幼儿一起说。
师：“蓝色躲在哪？”“那他为什么不能躲在菊花里呢？”
师：“最后红色躲在哪？”“它除了能躲在玫瑰里还能躲在哪？”教师根据幼儿的回答画出简笔画。
师：“小朋友们真棒，都把他们找出来了，那它们除了可以躲在这些地方以外还可以躲在哪里呢？”“你们能不能从新找个地方让它们躲？”
教师请幼儿说说这些颜色分别还可以躲在哪不容易被发现，并用简笔画把幼儿说的画下来。
师：“刚刚你们都给它们从新找到了躲的地方，那我们来看看太阳公公还能不能找到它们了。”
教师念前后两段，幼儿朗诵仿编的段落。
三、与颜色捉迷藏
师：“那我们也来玩个捉迷藏的游戏吧，每个小朋友身上都有一个圆圈，什么颜色的圆圈就表示你是什么颜色的宝宝。五张桌子上分别放了五个不同颜色的房子，等会我们小朋友要躲到你想躲的房子旁边，躲之前要想一想你是什么颜色的宝宝应该躲到怎么样的房子里，才能不被发现。”“好，现在等老师念到“静悄悄的，躲在里面，”你们在开始躲。”
老师让个别幼儿说说你是什么躲到了什么样的`房子里。
教师总结。师：“现在请你们回到自己的椅子上，我们刚刚玩捉迷藏的时候有的小朋友很好，他找了和自己颜色一样的房子，老师找都找不到他。有的小朋友找了和自己不一样颜色的房子，老师一看就看到他了。”
四、活动延伸
师：“今天玩的开心吗？下次我们也可以去外面玩一玩捉迷藏的游戏。”
捉迷藏三年级作文 篇2
教学理论依据
《捉迷藏的昆虫》这个活动将昆虫拟人化，和小朋友捉迷藏，符合孩子的思维特点。游戏是幼儿最喜爱的活动，《纲要》指出要“寓教育于游戏中”，本活动以游戏为主线，让孩子在玩捉迷藏的过程中学习并巩固新知识。同时科学是严谨的，因此活动中的材料多为实物原型。昆虫的自卫防身方式通常有保护色、拟态、警戒色三种，鉴于中班孩子的认知水平，只选择了其中一种“保护色”，其他的知识留待以后探讨。
教学策略
1、采用观察法和语言交流，引导幼儿对已有昆虫的经验进行梳理。
2、通过捉迷藏游戏，寻找有保护色的小昆虫。
3、通过录像，直观的呈现昆虫自我保护的本领，理解昆虫的保护色及其作用;
4、采用讨论和直观法拓展，激发幼儿探究更多动物自我保护本领的兴趣;
5、采用游戏操作法，巩固对保护色的理解。
活动目标
1、了解枯叶蝶、螳螂等昆虫利用保护色进行自我保护的本领。
2、产生探究动物自我保护本领的兴趣。
活动重点
了解枯叶蝶、螳螂、竹节虫三种昆虫的自我保护方法。
活动难点
理解“保护色”。
活动准备
1、幻灯片：《捉迷藏的昆虫》
2、录像：《昆虫的保护色》《动物的保护色》
3、音乐：《春天》《清晨》
4、背景图四组，动物图片若干。
活动过程
1.观察昆虫图片，梳理幼儿已有经验。
随着音乐《春天》表演入场。
出示昆虫图片，提问：你认识它们吗?这些昆虫你在哪里见过?
2.寻找昆虫，探究保护色的秘密。
(1)出示幻灯片，请幼儿寻找躲藏的昆虫——枯叶蝶、螳螂、竹节虫。
(2)讨论它们身体的颜色和藏身地颜色的关系。
3.了解昆虫利用保护色进行自我保护的`本领。
(1)观看视频《昆虫的保护色》。
(2)讨论保护色的作用和哪些昆虫有保护色。
4.经验拓展，了解其他动物的自我保护办法。
(1)提问：还有哪种动物有保护色?
(2)观看课件：动物的保护色。
5.分组操作：游戏——帮小动物躲猫猫。
幼儿分成四组，将小动物图片放到适合其隐藏的背景图上，然后老师来找小动物，进行纠错和交流。
活动延伸
在图书区投放相关图书、资料，让幼儿继续了解动物利用保护色进行自我保护的本领。
捉迷藏三年级作文 篇3
目标：
认识捉迷藏游戏中可能发生的危险，避免伤害。
准备：
幼儿用书。
过程：
1、导入。
你们喜欢玩捉迷藏游戏吗？可捉迷藏游戏中也会有危险，我们一起来看看吧。
2、看看图画书。
涛涛和文文在玩捉迷藏，看看谁在躲？涛涛第一次躲在哪里？你觉得有危险吗？噢，涛涛躲在窗帘后，一不小心就可能被拉线缠绕颈部，很容易导致窒息。
涛涛又躲到哪里去了？危险吗？躲在柜子上很容易掉下来摔伤。
这次涛涛又躲到哪里了？床下危险吗？
如果文文躲在冰箱里，会发生什么危险？
3、故事《会动的箱子》。
老师讲述故事，提问：如果文文没有去掀纸箱，躲藏在里面的`涛涛会有什么危险？
4、小卫士闯关，回答对与错。
捉迷藏时，可以躲在冰箱里。
在马路上捉迷藏。
在工地附近捉迷藏。
捉迷藏时，藏在停放的汽车下面。
捉迷藏三年级作文 篇4
设计意图：散文诗《捉迷藏》运用拟人化的手法，将黑夜、太阳、颜色等比拟成一群可爱的娃娃在玩游戏。根据我们班幼儿的认知水平，我在让他们感受散文的.优美外，还设计了部分内容仿编。让孩子根据自己的生活经验大胆想象，发展其发散性思维、语言表达能力。
活动目标：
1、理解散文诗内容，学习用“XX躲在XX里”的句式进行仿编。
2、根据幼儿的生活经验，大胆想象，发展其发散性思维。
3、引导幼儿细心倾听，体验散文诗所蕴涵的美感。学习词：静悄悄
活动准备：
1、多媒体课件、录音机。
2、油画棒，纸。
活动过程：
一、出示太阳和各种颜色，引导幼儿想象他们是怎么玩捉迷藏的。
今天，太阳要带一群颜色宝宝玩捉迷藏的游戏，你猜他们会怎么玩？
二、结合课件完整欣赏并学习散文诗。
（一）欣赏第一遍。
1、师：刚才小朋友们帮太阳宝宝想了很多捉迷藏的玩法，现在我们一起来听听他们到底是怎样捉迷藏的？
2、欣赏后提问：
（1）散文诗里谁和谁在捉迷藏？他们怎样玩的？
（2）颜色宝宝都躲到哪里去了？为什么要躲到那里去？
（3）颜色宝宝们是怎样去躲的？学习词：静悄悄
（二）欣赏散文诗第二遍。
1、师：这首散文诗可真有趣，我们再来听一听。
2、欣赏后提问：
（1）黑夜用手帕把太阳的眼睛蒙起来是什么时候？（晚上）
（2）黑夜解开手帕，太阳睁开眼睛又是什么时候？（白天）
（3）你喜欢这首诗歌吗？为什么？
（三）教师小结并学习朗诵散文诗。
师：这首散文诗可真好听，把黑夜和太阳说成是两个可爱的小朋友在玩捉迷藏的游戏，
捉迷藏三年级作文 篇5
活动目标：
1、欣赏诗歌，理解诗歌的内容和主要表现方法。
2、初步学习用诗歌的结构大胆进行仿编活动。
3、增进对大自然的热爱，感受仿编诗歌的乐趣，体验成功的快乐。
活动准备：
1、多媒体课件《捉迷藏》。
2、不同颜色（绿色、黄色、白色、蓝色、红色）的卡片每人一张。
3、在课前已带领幼儿玩捉迷藏的游戏。
活动过程：
一、回忆游戏情节引出活动，初次欣赏诗歌。
"小朋友刚才我们玩了一个什么游戏呀？（捉迷藏）是怎么玩的？玩的开心吗？
"你们知道吗，太阳也喜欢玩捉迷藏的游戏。咦，它会和谁一起玩呢？我们一起来欣赏儿童诗《捉迷藏》。"[本环节从幼儿的经验入手，让幼儿通过回忆自己玩"捉迷藏"的游戏经验来引发主题，设问：太阳和谁玩捉迷藏的游戏，引起了幼儿的好奇，调动了幼儿的学习积极性。]
二、欣赏课件，帮助幼儿理解诗歌的内容。
1、欣赏第一段，了解第一段的内容。
师：太阳和谁捉迷藏？（和颜色捉迷藏）师：太阳和颜色捉迷藏，是谁把太阳的眼睛蒙起来了？太阳数数的时候，颜色们该怎么办？
师：太阳和哪些颜色在捉迷藏呢？
2、（播放课件第二段）理解诗歌第二段的内容。
引导幼儿学说：X颜色躲在X里。
师：太阳和哪些颜色在捉迷藏呀？（绿色、黄色、白色、兰色、红色。）师：把颜色卡片分别出示在黑板上。
师：绿色躲在哪里呢？（有的躲在树叶里，有的躲在小草里）再次观看课件，进一步巩固这句话。
师：黄色躲在哪里呢？同上师：白色躲在哪里呢？同上师：兰色躲在哪里呢？同上师：红色躲在哪里呢？同上
3、（播放课件第三段），理解诗歌第三段的内容。
师：颜色们都藏好后，太阳找到他们了吗？（观看课件）
4、完整欣赏诗歌，进一步理解诗歌的内容。
[在这一环节中，我运用课件，让幼儿分段逐步理解儿童诗的内容。在课件第二段的时候，我把课件设计成了能根据幼儿的回答来进行验证，并巩固相应的.内容，学说：X颜色躲在X里，为后面的仿编活动做铺垫。]
三、采用多种方式学习朗诵诗歌。
"太阳和颜色们玩的非常开心，我们把这首好听的诗歌朗诵给他们听吧，相信他们会更开心的。"
1、借助课件，边做动作边朗诵诗歌。
2、师念第一句、幼儿跟念第二句，依次进行。
[在理解的基础上，结合动作表演，为幼儿营造宽松的气氛，做到动静交替，劳逸结合。同时采用多种形式朗诵诗歌，使幼儿能够在朗诵过程中不感到枯糙，调动幼儿学习的积极性、主动性。]
四、尝试仿编诗歌，体验成功的快乐。
1、玩游戏"捉迷藏"。
A、"颜色和太阳玩的真开心，我们也来做颜色和太阳玩捉迷藏的游戏吧。"
B、请幼儿选择一张喜欢的颜色卡，来扮演颜色宝宝。教师扮演太阳，当太阳问到颜色宝宝时，颜色宝宝应该说X颜色躲在X里，要说的和别人不一样，如果说不出来就要被太阳抓住。
2、请幼儿在自己拿到的颜色卡后面画上创编诗歌的内容。
3、带领幼儿看着小图片，朗诵仿编的第二段诗歌。
[让幼儿通过不同的方式，玩游戏和绘画来迁移幼儿的经验，进行仿编诗歌中的句式，在这一环节中，幼儿的思维活跃，扩展了他们想象的空间，语言表达能力也得到了提高。
活动延伸：
1、在语言区利用幼儿制作的小图片继续进行创编活动，进一步体验创编的快乐。
2、带领幼儿在大自然中找找还有哪些颜色也在和太阳玩"捉迷藏"的游戏。
附：黑夜用长长的手帕，把太阳的眼睛蒙起来了。
趁着它还在数着：
一、二、三、四、五、六、七、八……颜色们赶快找一个自己喜欢的地方，轻悄悄地，躲在里面。
绿色太多了挤不下，有的躲在树叶里，有的躲在小草里。
白色躲在云朵里，黄色躲在菊花里，蓝色躲在天空里，红色躲在玫瑰里。
大家都躲好了，黑夜就把手帕解开，太阳睁开眼睛，一下子就把它们全都找出来啦！
捉迷藏三年级作文 篇6
活动设计
有一天我准备给孩子上一堂美术课，画“花”，要求小朋友自己发现老师的花有什么形状拼成的，孩子们很快就发现由圆形画成的，我表扬了孩子们后，让孩子发现在一下在课室里有什么东西是圆形的，想不到课室被发现的东西是圆的有很多，有的不经意的东西孩子都很细心的发现了，当时孩子兴趣很浓，原来我们生活中有许多的东西是圆形的，孩子也很喜欢，所以就设计一个关于圆形的活动设计，开展活动让幼儿学习发现生活的东西。
活动目标
1、通过游戏培养幼儿的观察力，探索能力，发展的的动手能力，思考能力。
2、通过游戏关注身边的事物，发展幼儿对身边事物的认识，学会说述术一事物的外形特征。
3、了解各物品在我们生活的用途。
4、增强亲子活动，让孩子与父母有个共同学习的机会增加亲子感情。
活动准备
1、制作可操作图。关于课室物品的、户外活动小朋友正在玩体育器材的、家里生活用品的，和小朋友脸蛋。图片名为“在课室里”、“户外活动里”、“在家里”、“在我身上里”
图片可操作，例如：课室背景图里有个茶杯柜，是个立体的'门可以操作打开，里面有杯子的图片在里。
2、儿歌《找到了，找到了》
3、将平时幼儿上户外活动玩机械的过程做成视频片段。
4、布置家庭作业，请家长引导幼儿在家中找“圆”。
活动过程
1、展示一张圆形的图片，让幼儿认识一个好朋友图形——圆形。我们一起与它起个名字叫“圆圆“。圆圆今天要和我一起玩游戏，它今天躲在我们课室了请小朋友帮忙找一下。
⑴在课室里：
幼儿自己在课室找出关于圆的东西(风扇、杯子、碗、钟、老师装笔的笔桐、玩具、椅子靠背有个圆洞、桌子的脚——要求幼儿完整说出短句例如，：“圆圆在哪里，找到了，找到了杯子口是圆圆的在柜子里，杯是用来盛水的。”说完后展示并操作图片。
2、⑵：“户外活动里”
展示“体育课”视频短片引导幼儿观看户外活动的片段，回忆玩过的器械有什么是圆形的。呼啦圈、球、车子的轮、爬筒、拱门玩具等，并将操作图片演示一次。
⑶“在家里”
消毒碗柜里：碗、杯子、大碟子、小碟子、洗衣机里、各电器按扭、扭扣等、衣服的袖口裤子等
⑷在我身上里：
眼睛、嘴、鼻子、耳朵、扭扣、扣门、鞋子的口、鞋带的门眼等
2、学习儿歌，引导幼儿根据找到的东西创遍儿歌内容。
儿歌：《找到了，找到了》
圆圆要和我做游戏，
圆圆在哪里?找到了，找到了
圆圆在茶柜里，小茶杯口是圆圆。
圆圆在哪里?找到了，找到了，
圆圆在老师的手里，圆圆是铃鼓。
圆圆在哪里?找到了，找到了
我骑着三轮车，圆圆是车轮
圆圆在哪里?找到了，找到了，
在镜子里，圆圆是耳朵、眼睛、鼻子、嘴。
3、操作游戏：《好管家》老师制作一张关于物分类的图片要求幼儿将不同种类的圆圆分类好，并摆放好。
分类物品图卡有：
⑴生活用品：将(碗、碟、筷子、杯卡片)插放到消毒柜里。
⑵玩具用品：(球、汽车、万花筒、风车、插片花卡片插放到玩具柜里。
⑶娃娃的脸：找到眼睛、鼻子、耳朵、嘴卡片，插好娃娃脸上。
四、延伸活动：
展示一张娃娃脸请幼儿用橡皮泥给娃娃贴上“圆圆”用双手搓成圆形，制作成娃娃的眼睛、耳朵、眼睛、嘴。
作品完成后展示幼儿作品，并加以鼓励。
活动反思
幼儿对游戏活动的兴趣很浓，能找出在生活中很多的东西都圆形的。例如生活中的厕所去水洞、妈妈的化装品的各种瓶子等、爸爸的烟、老师的粉笔、眼镜等等等。充分发挥了观察力、擦索力，体现幼儿动手能力和求知欲，活动过程中孩子通过观察了解了生活各种事物从而认识了物品的名称和生活中的的用途，学习了表达物品的基本特征，能表达较长的句子。活动过程中幼儿对创遍部分非常感兴趣，并能按照儿歌内容形式，创遍己想表达的内容。活动还得到家长的支持，陪同幼儿一起学习，寻找家中的圆，有的家长还为孩子拍上了照片，上收拾更多的圆，活动结束了，孩子还互相分享自己收集到的知识。
捉迷藏三年级作文 篇7
一、活动目标：
1、引导幼儿再随意转圈的线条里，找出小鱼，并添画出眼睛、嘴巴 、鱼鳍、美丽的花纹等。
2、引导幼儿合理搭配颜色，提高幼儿发现美 、表现美的能力。
二、活动准备：
1、绘画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。
2、范画两幅、录音机、小鱼捉迷藏的磁带、轻音乐磁带各一盒。
三、活动过程：
1、用会跳舞的线，引起兴趣。
教师边讲解边示范。“有一条奇妙的线，它最爱在纸上快乐的跳舞啦，你瞧，在这儿转了一个圈，又在哪儿转了一个圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。”
2、让小朋友用手指空画。
“我们伸出右手的食指，跟着会跳舞的线一起跳舞吧！”
3、师幼一起观察会跳舞的线留下的痕迹，找小鱼藏在那里。
“小鱼藏在哪儿呢？我们把它找出来。”请几位小朋友找出来，画出眼睛、嘴巴、鱼鳍、美丽的花纹等。
4、引导幼儿用色彩装饰画面。
“我们找出这么多小鱼，它们漂亮吗？”
“漂亮”
“我们能不能让它变的更漂亮呢？”
“给小鱼涂上漂亮的颜色”、“给小鱼穿上美丽的花衣裳”.......
5、出示彩色范画。
引导幼儿仔细观察画面，画面有好看的颜色，还添画了水草等。
6、教师讲解绘画过程。“先用黑色水彩笔，在纸上画出会跳舞的线，把小鱼找出来，然后给小鱼穿上漂亮的花衣裳，最后，再添画上水草等。”
7、幼儿作画，教师巡回指导。（可放轻音乐）
重点是帮助能力差的幼儿完成画面，启发能力强的幼儿在色彩的搭配上下工夫。
8、幼儿各自展示自己的作品，互相观摩欣赏。
教师选出其中较好的作品，和幼儿一起评价作品为什么好？好在什么地方？对能力稍差的幼儿的作品，肯定其优点，给予
鼓励。
9、游戏《小鱼捉迷藏》。
“我们画了这么多小鱼，我们和小鱼一起做游戏吧！”
四、活动延伸：
把幼儿作品贴放在活动室的四周，供大家观摩。
赵红评析：
艺术教育应重视孩子的探究和发现
近年来，随着幼儿教育改革的日益深入，人们开始认识到：艺术教育不应只是培养幼儿的审美能力和动手操作能力，而应成为引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关知识的过程。《小鱼捉迷藏》这个活动就在很大程度上体现了这样的观点。
第一、通过直接提问，引发幼儿内在的探究动机和兴趣。
儿童的学习是从意识到有问题，感觉到有乐趣，有兴趣开始的。幼儿发自内心的感兴趣，才会积极进行有关的活动。幼儿有了疑问和问题，并产生了想寻求答案的愿望，主动探究和学习才能进入真正的准备状态。针对这一点，教师首先设计提问：“跳舞的曲线里藏着什么？”，并让幼儿徒手练习曲线在跳舞，使幼儿对探究活动本身产生兴趣和愿望。孩子们的思维非常活跃，都抢着回答问题，引发了幼儿内在的探究动机。此环节不足之处是，当第一个幼儿回答“跳舞的线里藏着小鱼”后，接着好几个小朋友都回答同一个答案，孩子们的思维受到了限制。此时，教师应引导孩子从不同的角度，不同途径探究问题的多种答案。同时，教师接纳幼儿的各种答案。
第二、鼓励幼儿运用已有的.经验充分猜想，并通过个别幼儿去验证。
幼儿运用已有知识经验对所遇到的问题和疑问进行猜想和判断，是幼儿主动获取知识的基本前提和条件。当教师出示范画“线条图”，让幼儿运用已有的经验大胆想象，并让幼儿把小鱼找出来。孩子们的兴趣很高，又一次激发了幼儿的内在学习动机，并充分体现了幼儿的主体地位和教师的主导地位，使幼儿的观察想象及认知能力得到了培养。为幼儿通过动手绘画验证自己的想法做了充分的准备。
第三、让幼儿按自己的想法进行绘画，培养幼儿的绘画技能，思维能力和审美能力。
好奇是孩子的天性，当教师提出让孩子们自己画出曲线，找出小鱼并和小鱼玩捉迷藏的游戏时，孩子们就会萌发出很强的好奇心，等见到老师手中的范画，许许多多五彩斑斓的小鱼立刻吸引了孩子们。从而再一次诱发了幼儿的探究动机和创作动机。在这一环节中孩子们的积极性很高，既动手又动脑，全体幼儿都在主动中获的发展。
捉迷藏三年级作文 篇8
活动目标：
1．在粘贴的基础上学习用线条表现太阳的光芒。
2．在愉快的游戏情境中体验绘画活动的乐趣。……
活动准备：
1．红色圆形若干，三色小花若干，固体胶，范画纸，红色蜡笔
2．范例两幅（一幅是半成品的）。
活动过程：
一、出示“太阳”，导入活动
1．教师出示一个红色圆形：看，今天老师带来了什么？
2．教师小结：红色，你说出了它的颜色；圆形，你说出了它的形状；苹果，你说出了它像什么。
3．师：你们说的都有可能，今天老师带来的其实是一个太阳，你们喜欢吗？那我们把太阳留下来，留在天空中，好吗？
二、引导幼儿学习绘制“太阳小花捉迷藏”
（一）教师出示太阳并示范正确的粘贴方法
教师一边将太阳往画纸上放，一边说：太阳红红的、圆圆的，高高挂在天空中！咦？为什么会掉下来？要请谁帮忙？
教师边示范粘贴：我们请固体胶来帮忙，拿起胶水棒，摘下小帽子，拧出一点点，涂在太阳上，然后把涂胶水的'一面牢牢贴在画上。瞧！这下再也不会跑掉啦！固体胶帮了我们的忙，千万别忘了帮它拧回去，把帽子盖上。
（二）学习在不同方位粘贴小花
1．师：除了我们小朋友喜欢太阳，看！还有谁也喜欢太阳呀？（小花）都是些什么颜色的小花呢？（红、黄、蓝）
2．教师示范粘贴小花。
（1）师：瞧，小花在和太阳公公捉迷藏呢！看看红花宝宝想藏在太阳公公的哪里呢？（下面）我们请固体胶帮帮它的忙。
（2）师：黄花宝宝藏在太阳公公的哪里？（上面）
（3）师：太阳公公的旁边还没人藏呢，请谁藏在它旁边呢？（蓝花宝宝）谁来帮帮蓝花宝宝的忙呀？（请个别幼儿粘贴小花）
（三）教师示范绘画光芒
1．出示半成品范例，创设游戏情境，引导幼儿用线条表现太阳的光芒
师：好多小花都来和太阳公公玩游戏啦！太阳公公要去找它们啦，找呀找，找呀找，找到红花手拉手。
教师边讲边用红色蜡笔将太阳公公和红花宝宝连接起来。
2．教师依此方法示范蓝花、黄花。
3．师：还有谁没有拉好手呀？
请一位幼儿上前尝试帮它拉手。
（四）幼儿操作
1．教师出示范例二。
师：太阳公公找到了所有的小花，拉好了它们的手，一幅太阳小花捉迷藏的图呀就完成了，你们想不想也来做一幅？
2．教师讲述方法。
记得先要把大大的、圆圆的太阳贴在天空中，再让小花藏在太阳的上面、下面和旁边，用红色蜡笔帮太阳公公找到它们，让太阳小花手拉手。
3．幼儿操作，教师指导。
三、展示，讲评
1．展示幼儿作品。
2．师：太阳公公有没有和小花都拉好手？
3．讲述其中一张没有拉好手的画，提醒幼儿要注意将每一朵花宝宝都和太阳公公拉好手。
4．师：今天，我们用红色给太阳公公和花宝宝拉手，下次我们还可以用五彩颜色来拉手。
捉迷藏三年级作文 篇9
活动目标：
1、引导幼儿能正确运用方位词：上下、里外说完整话。
2、愿意用语言表达自己的想法，喜欢应答。
3、体验游戏所带来的愉快情感。
活动准备：
物质准备：
课件、人手一份小动物的图片、兔子小盒子。
经验准备：
已学过游戏开火车。
活动过程：
一、游戏开火车，激发幼儿的活动兴趣。巩固幼儿已知方位词上下。
师：我们开着火车去旅行吧！
二、出示幻灯，掌握方位词，学说完整句"xx在……上面"。
1、出示幻灯一、二页。以小兔形象引入，激发幼儿兴趣。并点数。
师：这是谁的家啊？好漂亮！ 原来是小兔的.家，快跟小兔问声好吧！
提问：看看有几只小动物来到小兔子家？
2、出示幻灯第三页，第四页引导幼儿运用方位词学说完整话。
师：小动物们真淘气，他们在去哪了？
四、找一找师：小动物都来到小一班啦！我们快来找找吧！
要求：要记住在哪里找到的什么小动物。
五、游戏：捉迷藏。
师：小朋友们你们想捉迷藏吗？
孩子藏，老师找。引导幼儿学说完整话。我藏在xx在……后面……
六、到室外玩"捉迷藏"的游戏。
捉迷藏三年级作文 篇10
活动目标
1、理解歌词，萌发爱护小金鱼的情感。
2、学会用自然的声音唱歌。
3、了解小金鱼的外形特征。
活动准备
音乐、课件、小金鱼图片。
活动过程
一、入室。
——教师带幼儿随音乐有节奏地做动作进场。
二、谈话导入。
——（出示金鱼图片）师：“小朋友，这是什么？”“小金鱼长什么样子的？它穿了什么颜色的衣服？”
——师：小金鱼真漂亮，花肚皮，红衣裳。今天，两条小金鱼出来玩了。它们玩什么呢？我们一起来听一听。
一、学习歌曲。
1、播放音乐课件，请幼儿欣赏。
2、学习歌词。
——师：小金鱼出来玩什么？（练游泳、捉迷藏）
——师：它们练游泳、捉迷藏时的心情怎么样？（高高兴兴练游泳，欢欢喜喜捉迷藏）
3、学唱歌曲。
——教师带领幼儿按节奏念歌词。
——教师请幼儿边拍手边念歌词。
——教师带领幼儿边拍手边演唱歌曲。
——教师跟幼儿一起唱歌曲，同时教师做动作。
——教师播放音乐，带领幼儿边唱歌边做动作。
二、开心游戏：“小金鱼捉迷藏”。
——教师将呼啦圈以任意形式摆放在地上。
——教师和幼儿一起唱儿歌《小金鱼捉迷藏》，歌曲唱完后，幼儿迅速跳进呼啦圈内，没有进入呼啦圈的幼儿被淘汰，游戏继续。
活动应变
开心游戏也可以不用呼啦圈，捉迷藏时改为躲在椅子后面。
活动延伸
美术活动：用彩色塑料袋包住纸球然后用绳子帮助做成金鱼身体，然后贴上眼睛，制作成金鱼。
区角活动
表演区：为幼儿提供小金鱼头饰，鼓励幼儿戴头饰表演儿歌。
科学区：饲养小金鱼，供幼儿观察。
环境创设
用幼儿制作的.小金鱼作为吊饰装饰活动室。
家园同步
1、鼓励幼儿大胆在家人和亲戚面前表演歌曲，提高自信心。
2、请家长跟幼儿玩捉迷藏的小游戏，增加亲子互动。
3、家里有养金鱼的幼儿可以近距离地观察小金鱼的特征。
随机教育
日常引导幼儿定时喂养小金鱼，激发幼儿的爱心和责任感。
捉迷藏三年级作文 篇11
活动目标：
1、理解诗歌的内容，喜爱美丽的颜色。
2、感受诗歌中的有趣意境。
活动准备：
挂图、各种颜色的卡片、树叶小草等图片（已镂空）。
活动过程：
一、引入：
教师：你们喜欢捉迷藏的游戏吗？太阳也喜欢玩追迷藏，让我们来听一听它是怎么玩的。
二、出示挂图，欣赏诗歌：
提问：
太阳和谁一起玩捉迷藏？（和颜色们）有哪些颜色宝宝？（绿色、黄色、白色、蓝色、红色）
谁把太阳的眼睛蒙起来了？（黑夜）
颜色分别躲在哪里？（绿色—树叶小草，黄色—菊花，白色—云朵，蓝色—天空，红色—玫瑰）
三、再次欣赏诗歌：
教师一边朗诵，一边出示各种颜色的卡片及镂空的图片一一对应。
幼儿可以轻轻跟读，说出各种颜色躲在哪里。
四、教师引导幼儿一起朗诵诗歌：
当念到“XX躲在XX里”时，请一名幼儿上前将镂空图贴在相应的颜色上，并大声说出，“XX躲在XX里”。
五、集体大声朗诵诗歌。
六、游戏
幼儿扮成各种颜色宝宝，教师扮成太阳。
当大家一起念到某种颜色时，那一种颜色的幼儿就做出动作“躲好”。
诗歌念完，教师来猜一猜幼儿扮成的是什么颜色的宝宝。
附：诗歌：捉迷藏
黑夜用长长的手帕
把太阳的眼睛蒙起来了。
趁着他还在数：
一、二、三、四、五、六、七、八……
颜色们赶快找一个
自己喜爱的地方，
静悄悄的，躲在里面。
绿色太多了，挤不下，
有的躲在树叶里，
有的'躲在小草里。
黄色躲在菊花里，
白色躲在云朵里，
蓝色躲在天空里，
红色躲在玫瑰里，
大家都躲好了，
黑夜就把手帕解开。
太阳睁开眼睛，一下子
就把他们全都找出来啦！
效果分析：
捉迷藏的游戏，小朋友都玩过，但太阳和颜色宝宝是怎么捉迷藏的呢？孩子们在诗歌中不仅体会到了做游戏的有趣，也感受到了自然界的神奇。我在卡纸上刻出镂空的物品图像，让孩子们把各种颜色宝宝“藏”在后面。孩子们诧异于颜色的变化，当一朵红色的玫瑰花显现出来的时候，他们由衷地感叹，“好漂亮啊”。是的，他们发现了颜色让我们周围的世界变得丰富多彩，这才是这次活动最核心的目标。活动结束后，孩子们会特别来告诉我，“老师，你看红色躲在我的衣服里”。这个世界不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛，我希望能给孩子们一双这样的慧眼。
爱的迷藏作文集锦
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爱的迷藏作文【篇1】
一提起玩，我就来劲了，捉迷藏，老鹰捉小鸡，玩电脑，玩手机，玩游戏机等，而我最喜欢的，就是捉迷藏。
每天一吃完饭，我就和哥哥还有我的同学来上几局刺激的捉迷藏。
因为我们一共有三人，所以我们采用手心手背的方式来选出谁第一个抓。第一轮哥哥抓，我和同学互相对视了一眼，向另一栋楼跑去。19，20。到了，你们好了吗？哥哥已经数到20了，怎么办？就在这时，我灵机一动，说：要不躲到那辆车后面吧。同学听了连连点头。总算找到躲的地方了，但一点也不安全，因为前面有车挡着，左边有花丛挡着，但右边和后边是空的，只要哥哥稍微一转头，就发现我们了。
哥哥来了，他绕着花坛走了一圈，竟没发现我们，于是便走了，我们松了口气。过了一会儿，哥哥又来了，他一边走，一边大喊：我可是修读过心理学的，凭借着你们的心里活动，我就可以找出你们在哪。我们听了哈哈大笑。三分钟到了，我们赢了。
捉迷藏真好玩，是我玩过的最好玩的游戏。
爱的迷藏作文【篇2】
今天，我和哥哥妹妹一起玩捉迷藏。
轮到妹妹找了，她刚开始数 “1，2，3，4…。”我就一阵风似的冲上楼， 躲在哥哥房间里的一把椅子后面， 心想： 这下你可找不到我了。我突然听到一阵脚步声由远而近， 啊！她来找我了。我想到这里， 我身子不由自主的往后缩了一缩， 连喘气也不敢大声。
她头伸进来看了一眼，什么都没有发现。过了一会儿， 她又走进来， 扫视着房间， 突然她的目光与我的目光对碰了一下，然后大声地叫了起来： “我找到你了！！”
我无奈地站了起来， 说：“我和你一起去找哥哥吧。”
我看到哥哥了， 他就躲在楼下客厅的桌子下面， 可我不会告诉妹妹的， 我就让你一个人找找看！
妹妹似乎不知道他就躲在桌子下面， 还是去房间里找。哥哥趁她不注意， “咚咚咚”地跑上楼。可惜这细小的声音还是被妹妹灵敏的耳朵给捕捉到了，她跟着也跑上楼。
不久， 一阵清脆的笑声传来， 唉， 哥哥也被找到了。
爱的迷藏作文【篇3】
冬天来了，树木凋零，野草枯黄，大自然那一片萧瑟景象。许多动物都销声匿迹了，它们好像在和冬天捉迷藏，可是有谁知道动物们都躲到那里去了呢？
找地方躲起来
当冬天来到时，蚊子、苍蝇躲到了阴暗的角落、树洞、地窖等地方，温带地区的蚊子在洞穴中过冬，利用体内贮存的脂肪来维持生活。雌蚊子在洞穴里呆上几个月，到天暖才开始繁殖和活动。蜜蜂则守在自己建的巢穴中。
蟋蟀到那里去了呢？蟋蟀躲进了自己建造的底下巢穴。10月末寒气开始袭人时，蟋蟀才开始动手建造自己的巢穴。洞穴常在草叶的下面。蟋蟀用前足扒开土壤，并用大牙，咬去较大的石块，也用强有力的`后足蹬踏土地，将尘土推到后面。洞口一般有两寸多深，宽也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形的情况和性质，或是弯曲，或是垂直。随天气的变冷，蟋蟀还会把洞加深。
蟑螂躲进碗橱、衣橱、书橱或地板缝隙里，产卵于卵鞘内静静等待着春天的来临。
蜗牛在枯叶间墙角下、石缝中、树洞里找到了舒适的“避寒所”。它们将身体蜷缩在螺旋式的壳里，还分泌出一种黏质凝成的膜，将洞口封闭起来，只留出一个空洞来呼吸。
寒冷也影响了蜘蛛的活动，许多蜘蛛都蛰伏在洞里。有种叫蝗蜘蛛，冬天躲进洞穴，还用自己吐出来的丝，混合泥土，将洞口封起来，低御寒冷。有的蜘蛛吐出来的丝织成一个袋子，粘附在岩石底下，自己躲在里面，蛰伏着不动。
昏昏睡大觉
动物在不同的避寒所，昏昏的休眠。因为冬眠可以抵御寒冷的侵袭，克服食物缺少的困难，这是许多动物过冬的一种方法。
动物的休眠同睡觉不同。睡觉是动物消除疲劳的需要，时间短；而休眠是动物适应不良环境的一种生理现象，时间长。
在冬眠中，大多数动物既不取食，也不运动，像在熟睡似的，新陈代谢变慢了，呼吸也很微弱，几乎可以不受周围环境的影响，这对动物保存自己的种族有重要的作用。
埋在淤泥里过冬。人们从泥里把它挖出来，还以为死的，其实，它是在冬眠呢！泥鳅、鳗鲡也是钻进水底淤泥中过冬的。
冬天，青蛙和蟾蜍躲在地洞或树洞里。它们就不吃不动，一直睡到了春天，才苏醒过来。
蛇到了冬天，也藏匿到泥地里去休息了。蜥蜴躲到石头下面，在枯叶丛中或者树洞中休眠。陆龟躲进洞穴，水龟深藏在河边洞穴里休眠。当第二年惊蛰以后，它们就会苏醒活跃起来。
特殊动物的冬眠
有的动物冬天需要冬眠。大黑熊到了严冬季节，都躲进了树洞里睡大觉，饿了就用舌头舔舔那富有营养的熊掌；蛇和蟾蜍都钻迸洞穴里，不吃不喝，一动不动地呆在里面。它们直到来年惊蛰以后，天气暖和了才出洞活动。鸟类中的个别种类也有冬眠现象，这种情况可能不为广大青少年所注意，现在向你们介绍一种叫白胸秧鸡的鸟。白胸秧鸡又叫苦恶鸟，这是根据它的叫声而得名的。它广泛分布在长江以南各省，上体黑色，面部及下体白色。属于小型涉禽鸟。平时多栖息于沼泽、池塘、稻田附近的灌木丛、小竹林等地，啄食动物性食物。清晨和傍晚常能听到它们的鸣叫，在繁殖季节，从早到晚几乎都可听到叫声。每年4月初，开始在灌木丛和芦苇丛中营巢。每年产2窝，每窝3—9枚卵不等，卵壳土白色或土黄色，上面带有褐色斑点。孵卵由雌雄鸟共同担任。入秋以后，秧鸡结束了繁殖生活，幼鸟已经长大，可以独立生活了，这时，它们的活动反而更加频繁，每天不知疲劳地四处寻找食物，好象从不知道饱似的，只吃得个个膘肥体胖，甚至飞起来也觉有些吃力，难怪有的人专在这个时候去捕捉秧鸡食用，肉味肥嫩，视为佳肴。 初冬季节就要到了，天气逐渐变冷，胖乎乎的秧鸡个个急于选择干燥的石洞或泥洞，钻到里面冬眠了。秧鸡在洞里不吃不动，或很少活动，呼吸次数减少，血液循环减慢，新陈代谢减弱，尽可能减少消耗体内的营养物质，凭借贮存的脂肪来维持生命。 春风赶走了严寒的冬天，小草发出嫩芽，昆虫开始活动了，秧鸡在洞中逐渐苏醒，它慢慢地走出来。经过3个月的冬眠，身体虚弱多了，走起路来都有些摇晃，不能飞行，视力也很模糊，它们当务之急是增加营养，吞吃大量食物以强壮身体。1个星期过后，体力得到了恢复，能够正常飞翔，到处又可听到它的叫声。
爱的迷藏作文【篇4】
今天上午，阳光明媚，我和伙伴们玩儿了捉迷藏的游戏。
当老师吹哨的那一刻，全场突然寂静无声。同学们纷纷扬扬地探索着自己的藏身之地。
我首先藏在了一辆黑车的后面，可是我看了看周围，光秃秃的四周没有东西掩盖，于是我步履蹒跚的爬到了白车附近，又看了看，“啊！吓死我啦！”严江浩在我旁边翻了个白眼，他捂住我的嘴和我窃窃私语，“小声点！不然一会儿会捉到我们的！”我听到了一阵窸窸窣窣的声音。
他或许没听到，于是我偷偷地从后面的草丛里走到了井旁边。“快！躲到这里来。”我往后一看，呀！原来是我的伙伴！我迈着轻轻的步伐，走到了草丛里。
我们三个用几支树枝挡住了脸，我想：哈哈…太好了，正好我的衣服也是绿色的！我的顺风耳听到了一阵吵闹声。这时，有几个孩子告诉我们：“游戏结束了，出来吧！”
这真是场刺激又好玩的游戏！期待下一次一起玩！
爱的迷藏作文【篇5】
今天晚上，我和我们区的小朋友一起出去，去小体育场玩捉迷藏。
到了体育场，我们一下就看到了许多男女老少在做各种各样的运动，有的在跳舞，有的在练太极拳，还有的在甩鞭。
我们来到了体育场中心的假山，我们先分组，一共六个人，三个人一组。分过组后，我们每组派出一个代表，用石头剪子布的方法来看看谁先藏，谁先抓。一会，胜负出来了，谁知道是我们这一组输了。
我们数了一百秒就开始抓了。我们三个兵分三路，一个地方一个地方的找。谁知敌方的一个人躲在草丛后面，一下子跑到了小山下，只要跑到小山下，就可以取得胜利。已经有一个人赢了，如果在有一个人赢我们就输了，我们变得更谨慎了。突然，有两个人从草丛里跑出来，向小山下跑去，还好我方有一个人跑得快，一手抓住了一个。我们赢了
第二局，该我们藏了。他们数了一百秒就开始了。我就在地上来回走，希望他们把我看成正在闲走的小孩，后来我走到小山北面，想从小山北面来个突击。可是这时来了两个人，他们好像识破我了。我们办法，只好绕开他们跑，谁知山下的不远处还有一个人，我又绕了一回大圈，才到山底下。我赢了，可是我方的其余两个人没赢我们输了。
就这样，我们玩了很长时间。
亲情作文十二篇
作文是用文字传递真正的思想和智慧的过程，写作是展现个人思想观点和态度不可或缺的方式之一。好的作文会让人身临其境，优秀的作文一般都是什么样的？希望您能从本文中获得一些宝贵的经验和教训。
亲情作文(篇1)
亲情可以是一杯茶，是一个微笑，或是一个拥抱，在我眼里，亲情是烧给我们吃的一桌饭菜。
大家或许认为这很普通，但在我眼里，它却十分难得，十分珍贵。我的爸爸是一名警察。平时工作繁忙，经常加班，能和我们一起吃饭的机会就更少了。爸爸为了他的工作几乎每天都会很晚回来。平时，都是我和一起吃晚饭，我十分期待爸爸有一天能早一点回来，和我们一起其乐融融地吃顿晚饭。
上个周六，爸爸终于有空能回来和我们吃晚饭了，并且这次是他亲自下厨做饭。我高兴极了！爸爸早上便到菜场买了我喜欢吃的菜，经过一番精心准备，一桌丰盛的晚饭便呈现在我眼前——笋片炒蹄筋、红烧排骨、菌菇汤……我很惊讶爸爸的厨艺原来也这么棒！我迫不及待地享用这顿晚餐。晚饭期间，我们全家一起聊天，爸爸妈妈谈论着工作和生活，我也参与其中。爸爸还关心地问我的学习情况，并嘱咐我要好好学习。看得出，爸爸十分关心我。我吃着爸爸做的饭，感觉格外地香，爸爸的话语，也让我感到格外亲切。我十分珍惜和爸爸在一起的一分一秒，毕竟这样的机会很少。
晚饭后，我们一家又一起看电视、喝茶。爸爸在家的日子果然不一样，家里的气氛热闹了许多，我真希望爸爸能多抽时间回来陪陪我。但爸爸说：“作为一名警察，我必须舍小家为大家。”妈妈也一直默默地支持他，我感到我成长在这样的家庭，虽然少了爸爸的陪伴，但我们彼此之间的亲情有增无减。
每当看到爸爸忙碌的身影，我就会想到他为我们烧的这顿晚饭，这是我们亲情的见证。
亲情作文(篇2)
有一种人，地动山摇，天崩地裂，也爱着你，这便是家人；有一种爱，就算是日月星辰，斗转星移，也支持你，这便是父母的爱；有一种情，就算是沧海桑田，海陆变迁，也守护着你，这便是亲情。
每一个人的身边都有亲情，每一件小事都能体现出亲情。亲情的力量永远支持着你，让你在胜利时不骄傲，失败时不气馁。
当那度日如年的时候，使我感觉到了多少痛苦。在六年级第一次期末考试中，我考了我们班第十名，我原本多么的信心满满，多么的踌躇满志，以为考第一名也不是问题，谁也没想到我会考第十名，知道了成绩以后，我失魂落魄地拿着我那份残忍的成绩单回到了家中，我心里忐忑不安的把它交给了父母，原本以为父母会给我一顿暴打，然后对我进行批评，可是，他们并没有这样做，他们只是告诉我了那个使我终身受益的真理：失败一次不要紧，失败两次也不要紧，要紧的是，失败了永远不能站起来。我从他们告诉我的哲理中听出了他们对我的鼓励，听出他们对我的期望，我感觉我这次不应该考这么几分，应该考的比这个多，感觉非常愧疚，但想到了父母的鼓励与期望，我又开始了新的征程
“功夫不负有心人”终于，我的努力在小考的时候得到了回报，我用自己掌握娴熟的知识取得了优异的成绩，我原本想放松几天，但是，父母对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。你在上一次考试时骄傲的面对试题结果考了第十名你知道了骄傲的坏处，谦虚、谨慎，使你再一次获得了好成绩，这下你该怎么办啊？“我红着脸惭愧的低下了头。
亲情的关爱是无私的；亲情的批评是善意的；亲情的鼓励是伟大的。让我们一起来感受这伟大、无私、善意的亲情吧！
亲情作文(篇3)
年，是什么颜色的？我觉得是红色，红色的思念，团聚，风华。年，是中华民族几千年来最传统的爱的牵挂。常说过年，过年，可年味儿是怎样的？看到“年味儿”这个词，我思索很久，我心中的年味儿是什么样的？这很难说。
总听到有人说现在的年味儿越来越淡了，最地道的年味儿都留在了回忆里。我想了想，从前过年，声声爆竹响，我抬头看，夜空中的烟花像在银河里掀起的浪花，我往边上瞧，小孩儿们的脸总是笑的(得)红扑扑的。现在，不能放烟花爆竹，年味儿好似平淡了许多，可仅仅是因为这样吗？或者说，年味儿真的渐渐平淡了吗？上了高中，选择住校的我有了和从前不一样的体会。
住校生一周回家一次，一个月不过在家待四五天，总觉得好像有很多话要和父母说，但都来不及讲。过年对我来说，意味着能和父母在家畅谈，谈高兴的，郁闷的，谈烦恼，谈对未来的想法……我能够卸下一身的压力，在家中悠闲着，什么事情都不想的躺一会儿，或者去做些家务活，去厨房给妈妈打下手……年味儿，大概就是对过年的期盼，也是对家的思念。
越长大我就越知道，在家中过年的悠闲时光，是很多人在背后牺牲自己与家人团聚的结果。过年对中国人来说都意味着回家，陪伴自己的家人，可偏偏有些人没办法回家。他们是军人，警察，医生，火车上的服务人员……每逢佳节倍思亲，他们却因为工作难以与家人团圆，或许一声对家人的抱歉，一句“爸妈，我今年又没办法回家过年”都含着哽咽。我越是知道，就越是珍惜着这段难得的时光，越珍惜着与父母团聚的一分一秒。年味儿，大概就是对团聚的渴望，也是对亲人的思念。
小时候觉得过年特别开心，因为过年可以买很多零食玩具新衣服，可以尽情的和小伙伴玩耍。可渐渐长大，想要的能自己买，自己一个人也可以玩。可今年又是不一样的，长大一岁的小弟弟奶声奶气的（地）拉着我玩，我高兴又无奈的（地）陪他玩，一抬头就有爸爸关切的目光，他问我在学校过的好不好，一瞬间我懂得为什么在外的孩子总报喜不报忧。我看着爸爸逐渐斑白的两鬓，撑着腿坐的很直。我耳边有炒菜声响，我听见我说，我过得挺好。年味儿大概就是与家人温情的谈话，看着他们为了你与时光争抢着风华。
我想，年味儿一直都在吧，年味儿里藏着的是我们珍贵的亲情。年味儿也没有消失，只是我们大都忙着长大，它就在我们身后，等我们一回头把它找着。
亲情作文(篇4)
亲情是人类永恒的话题，可以说，世间的我们每个人都沉浸在博大无比的亲情中。家是幸福的港湾，亲情是维系这幸福港湾的灵魂。
一个炎热的暑期，那时的我刚上小学二年级，一天中午，正是太阳当空照时，爸爸在家里打扫卫生，发出的响声令我心绪不宁。我想让爸爸小点声，于是我走出房间，但我看见爸爸的额头上滴下了一颗颗像豆子一样大的汗珠，我不禁立刻收住涌到嘴边的话。回到房里，我又思考着一个令我百思不得其解的问题：爸爸工作了一个星期了，一定很累，为什么还要打扫卫生呢？大约一个半小时后那吵闹的声音才停下来。我打开门往外瞧，发现爸爸已经休息了，我往客厅看：原来脏兮兮的地面，现在变得光洁如新；原来乱糟糟的桌面，现在变得井然有序；我的脏衣服也洗好晾在阳台了。我知道了问题的答案，爸爸为了让我有一个更好、更舒服的学习和生活环境，为我的茁壮成长，不管多忙多累都会努力创造一个整洁干净的家庭环境。我意识到爸爸就是这样默默为家庭、为我奉献着，努力着。时尚每一位父亲对孩子的爱都是无私的、不求回报的。
我想到了父母给我们的爱、给我们的关怀、给我的照顾。我们是在他们无私的爱、贝家的关怀、细心的照顾下茁壮成长一名坚强的孩子。当我睡觉踢被子时，是谁，过来一次次把我的被子盖好；当我生病时，是谁，无微无至地照顾我；当我在人生道路遇到困难时，是谁，一次一次的鼓励我，这不是别人，正是我们的父母啊！
亲情就像一颗密糖，给你密蜜的味道；亲情就像一盏明灯，照亮应走的人生；亲情就像一杯奶茶，可以温暖你的心灵。
亲情作文(篇5)
我从此相信：会一直支撑人的，除了骨骼，还有背后亲人的目光与搀扶。
我请了假，这是本来不愿的，但腿实在疼得厉害。
弟弟一见到我，就吃了一惊：“你的腿怎么弓成这样？我去打电话给爸！”
几分钟后他扶着我去政教处，写请假条，等审核，又执意要陪我等父亲。弟弟不停地翘首张望，满眼尽是焦灼。
出乎我的意料，父亲没有骑他的摩托车，而是请亲戚开来一辆轿车。
“有我呢，你去上课吧。”父亲对弟弟说。
弟弟紧锁眉头，又犹豫了一下，才一步三回头地回去上课。
我抱着书包坐在车里，听父亲和亲戚讨论路况，父亲偶尔提及我，我便向他倾诉我的痛与苦。
不久，医院到了。
骨伤医院的前厅尽是老弱病残，我拄着雨伞，等着父亲挂号，心里覆盖着阴翳。
“坐上轮椅吧，方便些。”医生说。我便抱着尝试的心态坐到了椅子上，然而一坐，才意识到自己长大了，扭捏不适。父亲推着我走，走过一条极长的走廊。走廊上，我感受着全体老弱病残及其家属的怪异、疑惑、尖锐的目光，无所适从地张开嘴，仓皇地四处探看。
到上坡了，父亲嘀咕了一句我听不清的话，就加速了。我几乎想跳下轮椅，自己走上去，但只能坐着，感受他在坡顶时慢下来的速度以及削弱了的控制力。
拍片的结果是：我的骨头上长了不明物质。
时间仿佛慢得静止，我连父亲的喘气声都听得到，只能低着头感受绝对的沉默——这是第一次。
“上广州吧。”父亲忽然说，又推动轮椅了。
轮椅的塑料小轮刮过不平的水泥地板，发出窸窸窣窣的响声……
弟弟夹着课本又火急火燎地来了，又极为殷勤地扶我攀上七楼的家。我从此网不了那窸窸窣窣的响声、被父亲推着的滋味，也痛恨自己在病痛面前的孱弱无力，也相信，亲情永在。
亲情作文(篇6)
我家每周六都会请家政公司的人来做卫生，而每次来的都是她。我不知道她的名字，但看她已年过半百，就叫她婆婆吧！我刚刚知道她的故事，一个平凡至极而又催人泪下的故事，一个真实的故事。
这位老婆婆是武汉农村的人，在小孙子才刚刚满月时，儿子上山摔断了腿，回家卧在床上。由于心急，想快点起来干活照顾妻儿，把三天的药一齐吃下。从此，就永远睡着了，再也没有醒过来……
家中少了一个儿子，一个唯一的儿子，老婆婆没有气馁，和自己年轻的儿媳，年老多病的丈夫辛辛苦苦把小孙子养大。
小孙子到了上初中的年龄，老家的人都劝他把小孙子送到山里念一所普通的中学就出去打工。可老婆婆不干，和儿媳把孙子带到重庆市里读一所好中学，没有钱读住校，就租了一间老房子，一家人就住在那里。她说：“俺没有读过啥书，不想让孙子和我一样。俺和媳妇没文化，什么都不会，就只会收拾屋子和种种地，就找了家家政公司，他爷爷就在工地上打零工，一家人虽然收入少，但饿不着！”
我坐在凳子上，看见老婆婆卖命地在地上擦地板，边擦还边说：“俺孙子很争气，每年都在班上是第一名，俺再苦再累也值。”她脸色露出满足而幸福的笑容，她仿佛在擦着她孙子的五彩人生。
中午了，我和妈妈开始吃午饭，叫老婆婆一块吃，她说什么也不同意。只见她打开袋子里的饭盒，用开水泡了泡发干的馒头吃起了无味的午餐。妈妈看老婆婆很可怜，给她炒了一个鸡蛋饭，她说：“俺可以带走吗？俺孙子好久没吃鸡蛋了。”“可以可以！”妈妈激动地说。看到这一幕，我的眼泪再也忍不住夺眶而出。
我想，跟我同龄的那个哥哥，他虽然不幸，从小就失去了父亲，但同时他也是幸福的，因为他身边的亲人用浓浓的爱为他撑起一片蓝天。
亲情作文(篇7)
爸爸是鞋子，妈妈是袜子，我是他们重重保护中的小脚丫。
（2）学生练笔，教师巡视。
（3）学生朗读自己的作品，教师点评。
四、教学总结
(彩屏显示:让亲情之花绚丽绽放 抓细节 抒真情)
教师:同学们,生活是写作的源泉,真情是文章的生命。让我们学会抓住细节,抒写真情,让亲情之花开得更绚丽!
五、布置作业
请同学们回家把自己的文章进行精加工，写成一篇完整的文章,读给自己的父母听。
六、教师寄语
(多媒体播放萨克斯曲独奏《回家》。)
教师:伴随着熟悉的旋律,我们这节课就要结束,最后送给同学们一句话:(彩屏显示)生活中不是缺少美,而是缺少发现。我们细心观察、用心感悟,便会发现人间处处有真情。
学生集体朗读教师寄语。
说明：这是07年4月的教学设计（当时教九年级），今天清理电脑时看到，就发了上来。虽然只是一节作文指导课，但是还是很有收获的，一位学生的作文《鞋子.袜子.脚丫子》还获得了“语文报杯”全国作文大赛一等奖，更让我高兴的是，那年的中考作文考的是话题作文，话题就是“品味”。
亲情作文(篇8)
亲情，是一块巧克力，有苦、有甜；亲情，是一则永不退色的故事，总能触及我们心底最柔软的地方......
记得有一天下午，学校组织全体学生参加广播操比赛，下午临上学时妈妈说；“顺顺，别忘了带件衣服上课，免得着凉。”我总是把妈妈的话当做耳旁风。结果我两手空空的冲下楼了......
第三节课时外面突然下起了蒙蒙细雨，我心急如焚，心想这下可糟了。突然一个熟悉的身影出现在教室门口，啊！原来是妈妈，给我送衣服来了。此时的我百感交集，没想到妈妈会冒雨给我送衣服。
放学了，我穿着暖和的衣服走在回家的路上，心里有好多想法：今后一定要听妈妈的话，免得事事吃亏。回到家中，虽然我的头淋湿了，但我的心里暖暖的。
亲情作文(篇9)
亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。能够说，世间的每一个人都在浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌，世间的每一个人无不对亲情眷恋，世间的每一个人无不渴望天空般高远，大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也不明白。
亲情，有一种奇妙无比的力量！亲情，是一则永不褪色的话题！亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香！是一幅传世名画，精美长久，是一首经典老歌，轻柔温婉，是一方名贵丝绸，细腻光滑。我们不必用任何事去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只需用心去感受，我们每个人都得到了上天赋予的那份亲情。
我们怀着感激的心理解这一切，听他们一席话，远胜读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的新感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。
俗话说；“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱，不让自我留下无尽的遗憾和悔恨，请立即为自我的双亲送上一句不算奢移的温馨问候吧！
亲情作文(篇10)
亲情是清晨的第一缕阳光，给人无限的温暖;亲情是正午的第一丝凉风，给人无限的凉意;亲情是黑夜的第一个明灯，给人无限的光明。
那一次是我第一次学自行车的时候，我兴奋而又紧张，当我骑上自行车在草坪上慢慢行驶。可是，我才骑驶自行车几米远，我便感觉到身体平衡，马上从车上跳下来，自行车就倒在一边。妈妈看到了，说：“想你这个样子，什么时候才能把自行车学会，不勇敢一点怎么行!”于是，她便在车后面扶着车子，让我慢慢骑。起初，我成功骑得比之前远，后便洋洋得意。
没过多久，我突然发现妈妈没有帮我扶着车，车子马上不听我的使唤，不出意料我马上从车上摔下来 。我感觉我的屁股已经摔成两半了，眼泪一下便夺眶而出。马上从地上站起来，想要放弃学车。妈妈说：“别哭，你这不是比刚才有进步了!失败是成功之母!”在她的鼓励下，我才慢慢学会骑车。
还有一次，我发烧了，身体不舒服。当天晚上我洗完头，便从抽屉里拿出以前买的退热贴，撕开包装，马上贴在我的额头上。接着就爬上床睡觉了。可是在我意识朦胧的时候，妈妈叫醒了我，发现我头上的退热贴，说：“生病了，怎么不跟我们讲?还有头发怎么能不吹干就睡觉呢!”后来，妈妈拿来了吹风筒把我吹头发，妈妈的手轻轻的抚摸着我的头发，听着吹风筒的声音我感觉到了亲情。
一次考试中，全班的成绩都是考得相当说不错，可是我的成绩却不是很理想，甚至还没有之前考的成绩好。当我回到家里，妈妈问起我这次成绩的事情。妈妈说：“你这次的成绩……”可是，她还没有说完，我便想离开，不想继续讨论这个话题。妈妈说：“我还没有讲完你去哪?”她把我拉了回来，或许是从我的表情看出我的心情并不好，所以大概也知道我考得并不理想。她说：“我本来也只是想问一下你的成绩而已。就算你考得并不是很好，但是没关系，没有人可以做到从不失败或者失误，相信你自己可以做得很好!”
当我遇到坎坷时，总会有一双手伸向我面前;当我感到生病时，总会有一颗心贴在我心上，当伤心难过时，总会有一个声音回荡在我耳边。我知道，那就是母亲，是母亲对我的爱。
亲情作文(篇11)
记得前年过年去外婆家时的路上，道路两旁的树木和田里的一些蔬菜经过雨水的洗刷所散发出的清香更浓了。渐渐地夜幕将最后一缕黄昏吞噬了，家家户户都点起了灯，那星星点点的灯光为黯淡无光的夜空增添了几分色彩。过了几条小巷子，于是外婆家就在眼前了。
外婆是一个十分慈祥的人，外公在几年前就去世了。儿女们也常年奔波在外，外婆一个人住在乡下就盼着过年儿女们都回家来热闹热闹。每逢过年是外婆最忙碌的时候，虽然十分忙碌但心里是很高兴的。
随着时间的推移，我们离该回去的日子越来越近了。临走前，外婆还特地杀了只鸡给我们炖汤喝。下午，我们要走了。我们在前面走着，外婆就在旁边跟着还时不时叮嘱我们几句。外婆跟了一路，由于天气寒冷的缘故，妈妈怕外婆着凉就让外婆回去了。可当我们回头时外婆仍站在原地望着我们，我从外婆的目光中看出了不舍。直到我们的身影消失在外婆的视线里，外婆才回去。后来我们才知道外婆回去后一个人在家流眼泪。是啊，一转眼儿女们都陆陆续续的回去工作，难免心里觉得空落落的。想到这我也情不自禁的落下了泪。
在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助与依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰。
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亲情作文(篇12)
风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。以往认为，父亲是个感情迟钝的人。小时候放风筝时，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。学习骑自行车，扶起摔倒的我的是我的母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是我的父亲。小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上x的是我的母亲。举办生日聚会，陪我吹蜡烛的是我的母亲。
替我吹气球的是我的父亲。手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖的攥着我切反复告诉我别害怕的是我的母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的是我的父亲。……莫非是我的父亲不会表达感情，还是……自从那件事，就让我体会到了父爱。我的父亲是个厨艺了得的人，可他不是厨师，所以他的厨艺只能在家里显摆，可晚饭不是他做的，仅有家里有客人或吃宵夜时，才能尝到他烧的饭菜。那天，离期中考试的日期越来越近了。那天的作业也比较多，如果做完了学校作业，还有一大堆的复习试卷，我趴在桌上马不停蹄地做着堆积如山的作业，“当当——”时钟已指向了10点。
此时，我又困又累，手指麻木了，手臂也快抬不起来了。头也昏沉沉的，眼皮又酸又涩，目光模糊，望出去的字像扭动的小虫。我打起了哈欠。如果能美美的睡上一觉，那该多好啊！忽然一个熟悉的身影出此刻我的眼旁，转头一看，原先是爸爸。他端着一碗热气腾腾的馄饨，一阵诱人的香味扑鼻而来。爸爸关切地说：“累了吧，休息一下，吃碗馄饨吧”作业做了这么久，真有些饿了。我接过碗，立即吃了起来，爸爸站在一边满面笑容的看着我，一脸满足与欣慰。我望着碗里的一个个馄饨，他们宛如一朵朵百合花，鲜美的汤上漂浮着紫菜和蛋丝，这是爸爸特意为我做的啊！
如果把母亲比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默吐着他那清新的芬芳！向来仅有赞颂母爱的伟大，可又有谁明白父爱的含蓄！
遗憾作文十二篇
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遗憾作文 篇1
佛的禅语里，那朵遗憾便是红尘。于是，欲超脱尘世，也就注定要淡然遗憾。
其实，遗憾无不散落在人生的每一个墙角。风拂过，化为一快磐石。偶尔拾到，将其放入袋中，视作踮脚之石，去跃过人生的下一道围墙。然而，我们时常并不是如此，总昂着头，每每被其绊倒，或许会很轻，却每每是很痛。
大相径庭的结果，让我们迷惑。同一片“红尘”，为什么会孕育出如此差异的果实。
佛告诉我们，是一种心境，也就是所谓的侍物态度。以佛家的心境去看待遗憾，便会拥有一种从容。以俗者的心境去面对遗憾，只会获得几滴红尘的眼泪。
心扉仿佛一下子被推开，淡然的心境笼罩住我的心房。忽而，就在心房的左门上，淡淡地写着一行字——我们不是释迦摩尼，但我们向往超凡脱俗。
或许，那种超然的心境能够化掉世间的一切烦恼。可我们毕竟没达到如此的境界。但对于遗憾，我们全可以潇洒地淡却。因为那些过去的东西定会随风逝去，早些忘却，便可获得更多的日子去思考将来。倘使你不能解脱，依旧站在原地，为凋零的花朵而哭泣，为逝去的美好而遗憾。那么，你只会陷入红尘的淤泥，无法自拔。
苦乐人生中，淡然真的可以化解许多愁绪。淡然的心境犹如一弘清泉，即便遗憾如何顽劣，也能将其流走，纵使不能完全，也可抹掉一些红尘的哀怨。
云云众生，世态万千，有多少事能如高山流水，一泻而下？置于苦乐人生，又怎逃避得了憾事的相随？既然天意如此，我们何不笑看人生，淡然遗憾呢？
曾几何时，想把人生比作白水。那么，遗憾或许就是那几片茶叶，让白水忽而有了一丝淡淡的苦涩。然而，你假若执意回避苦，那你的白水终归还是一杯白水，永远闻不到茶叶的芳香，会永远地错过一份奇妙的味道。
遗憾作文 篇2
遗憾能令人产生得失之患，遗憾能令人充满悔恨之心。无言的拥有，无言的悲叹……
每当一个人，马马虎虎的对待每一件事时，其实自己做错了还不知道回头，“当局者迷，旁观者清。”有人提醒你，劝告你，你却还迷途不返。可结果呢？其人走了，你站在高山之巅，仰望大海—细细想来，自己只因一棋错，而满盘皆输，遗憾，这就是遗憾，只因那区区一步棋，悔恨，不该走错。
遗憾，是一个人在做错事后不迷途知返种下来的结果，万法因缘生，那因在何处呢？因就在对人做这一件事的思想观念中，就在人的心念中。一念成佛，一念成魔。那一念就在你是否接受劝告人的言语中。
遗憾，人生来就不应该有遗憾，做事上对的起天，下对的起地，就问心无憾了，那还有什么遗憾呢？是的，金无足赤，人无完人。每个人不可能把事情做得干净利索，了无遗憾。那我们可以借见伟大音乐家贝多芬的例子：他本来家里就很贫困，但他却走的顺顺利利，就在一次意外中贝多芬的耳朵不幸失聪了，这不是遗憾？这是天大的遗憾，一位音乐家失去了听力，后果可想而知。但，贝多芬却不屈服命运，他创造的“命运”这首钢琴曲闻名世界。其实，遗憾与不幸有时会激发人的潜能，专心致志与一项事业。拥有缺陷和遗憾是人生另一种意义上的丰富和充实，正视了缺陷和遗憾，它也许会将你带入另一条辉煌的人生旅程。那就是成功者必经之路。
品味遗憾，永不终止的精神旅程。是祸是福是喜是悲，全在你一念之间。品味遗憾遗憾是一种似乎实在又似乎飘渺的东西：它是一轮映在水中可望而不可及的明月；它是一场富丽堂皇却最终消散的美梦；它是一株朴素淡雅转瞬即逝的昙花；它是一棵枝繁叶茂却不能结实的果树；它是一曲婉转悠扬却略带伤感的小调；它是一枝阵容整齐但缺乏灵魂的球队；它是一篇充满悬念却没有结尾的文章。
它是一场神奇的足球赛，始终占握着场上的主动，却最终输掉最后的比分；他是一次战争，虽然赢得了多次战役，但最终却一败涂地；它是风啊！虽然呼呼地吹着，却始终夹杂着一股炎炎的热意；它是雷啊！虽然怒吼着，却未曾伴随着一点雨滴；它是电啊！虽然歇斯底里地撕咬着，却未能扯开一片乌云。
遗憾是一种心理感觉：它是在你走过了千座山万条河之后，却才发现自己走错了方向之后的懊丧；它是在你修好一座摩天大楼之后，却发现没有装电梯的后悔；它是你摆好棋谱信心十足地迎战对手，却最终被杀得片甲不留的悲凉；它们是苏轼笔下的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的自我安慰。
它是一种令你感到大喜大悲的感觉；它是一种令你感到大起大落的感觉；它是一种令你感到大彻大悟的感觉。
它是每一个人都会拥有的感觉，他会令有的人感悟到“月满则亏，水满则溢”的睿智；它会令有的.人感悟到“金无足赤，人无完人”的真理。 遗憾，它又是一种药物啊！坚强的人当它是强心剂，奋发图强；懦弱的人当它是麻醉剂，从此一蹶不振。 我们会把它当什么呢？我们应当把它当成什么呢？我想每个人都应该思考吧。
遗憾作文 篇3
清水花瓣的余香，正如琵琶古曲弹奏中倾诉的多情，穿越时空，只留下那绕梁三月的旖旎。
题记
走在民族器乐馆外，忽闻一阵清澈明亮的琴音，恍若前世战场上的人喊马嘶，弦在指间如丝般滑动，却有着令人身心震撼的魔力。一曲《十面埋伏》以琵琶特有的音色和音质，再现了楚汉战争在垓下最后决战之景，古代战争中千军万马冲锋陷阵之势，引人入胜，也给人无限遐思
乐声渐远，另一份悲凉代替了那份雄浑，那是大漠幽魂的低诉。黄沙堆雪暗龙庭，马上琵琶掩泪听。风沙卷成漫天飞雪，昭君在那夹杂感伤的琵琶声中远嫁他乡。路途漫漫，琴声幽幽，曾经的少女梦幻，而今却空剩氤氲粉泪。江南水乡的婀娜娇媚，清秀芙蓉幻化为大漠中骄绽的奇葩。是的，她无悔。眉目流转，风姿卓越，巧笑嫣然，万种风情。惟愿这风华能消减城头的狼烟，免去刀刃相接，岁月悠悠，转眼又是沧海桑田。夕阳西下，一片青冢辉映苍穹。昭君的选择让她的美穿透尘世。
又是一阵的大珠小珠落玉盘。一曲《霓裳羽衣》接一阵《六幺》，盛世繁华的唐代，那份温婉多情的风花雪月。灯红酒绿不复的寒夜江边，迷蒙中似乎又有一位琵琶女在低头拨弄琴弦，道出青春流逝的苦痛，感怀凄凉身世的无奈，乐天居士的《琵琶行》那划破长空的绚烂，与星月交辉。
琵琶古曲的悲欢，感闻者心中的惆怅，岁月轮回，纤指舞转，多少人心中的戎马征程，悲欢离合，全都交付给了琵琶。此曲只应天上有，人间能得几回闻。它比流星光芒夺目，更拥有了亘古的画意诗情，而在岁月飞逝，白驹过隙中，让后人感悟那指间的遗憾！
遗憾作文 篇4
“加油!加油!”操场上响起此起彼伏的加油声。这是在举行什么活动呢?哦!原来是百仕达小学在举行冬运会呢!
随着同学们的加油声，我期待已久的跳绳比赛，就要开始了!我拿起了跳绳，和陈彦熹、江卓然等……一起去了篮球场，老师让我们按顺序排队，我排在了最后。开始了比赛，一开始，我跳的挺快的，几乎是全场最快的一个。我那密不透风的跳绳，我开始想：哈!哈!哈!这下我赢定了!可这样美好的幻想，马上就被一件残酷的事实给毁灭了!
因为，我的鞋带居然散了，怎么办?怎么办?我的心里很不安，突然!我想到了两种解决方法，第一种是先把鞋带系上了再跳。第二种是先不管鞋带，尽力跳。可我想了想，如果我停下来了的话，至少要花20秒还要多的时间啊!那就没有时间再跳了。所以我只能先不管鞋带，尽量把左脚抬高一点跳了。
可是我还没有跳多久陈老师就吹响了哨子。裁判告诉陈老师我的成绩，132个。天啊!这可是跳绳跳的我有史以来跳绳最差的成绩了!哎!这次真遗憾!最重要的是，竟然陈彦熹也跳了180多个呢!天啊!我竟然比她还慢啊!
哎，这次我不仅没给班级争光，还给班级拖了很大的后腿。我平时最少跳190多个的，可这次却只跳了132个。为什么我跳绳之前不好好检查鞋带有没有系紧?如果我认真检查的话，就不会出现这样的情况了。
遗憾作文 篇5
走在小路上，秋天的寒意向我袭来。一阵风吹过，那些调皮的树叶嬉闹着脱离大叔妈妈的怀抱，纷纷从树枝上跳落下来。看到此景，我不由地感叹：遗憾，真美！
好喜欢小学时一位老师说的一番话：“遗憾，其实有很多种滋味，关键在于你要放大哪一种。在我看来，遗憾是美丽的，而没有遗憾的人生是不美丽的，也是不完整的！”
其实世界万物都有遗憾。大树的遗憾，是秋天的落叶，但这些落叶将变成大树的肥料，使大树在来年张得更状更茂密；花儿的遗憾，是绽放一时后的枯萎，而枯萎后的花儿，可以为下一次绽放得更灿烂做准备。
我也有遗憾。从小就被寄养在姨妈家的我，很难体会到同龄人窝在父母怀里时的幸福，我只知道那种幸福很美很甜，这种幸福对于我来说是可望而不可及。但我比同龄人更成熟，更会珍惜这来之不易的幸福。当身旁的人在暴风雨中抱怨天气的恶劣时，我会在心里期待着暴风雨后的太阳和彩虹，因为我知道暴风雨后的蓝天更蓝，空气更清新，彩虹更美丽！
我相信遗憾过后会带来人生中的彩虹。当面对遗憾手足无措时，应想到暴风雨后那美丽的彩虹，应看见遗憾背隐藏着的美丽。
大树在面对遗憾时，仍然坚强地站立在风雪之中；花儿在面对遗憾时则更努力地汲取养分。同样，我们在面对遗憾何需自暴自弃？当你战胜自己，战胜了困难后，你也会感叹一句：遗憾，真美！
遗憾作文 篇6
走在满是泥泞的人生路上，没有人会一帆风顺，也没有人会认为自己所做的一切都是完美的。在我们人生成长的道路上，总是处处充满遗憾，很多时候会有很多不足。所以我们只能用更完美的心态追求完美，用我们的遗憾成就完美人生，用遗憾为我们的`人生画上完美句号。
我们每个人都是这地球最简单的生物，每个人都是这宇宙间的一粒尘埃。尽管生命不能处处成为完美，但我们看可以用一份追求完美的心努力向前奔跑，直到那一刻面朝大海，春暖花开。生命如花，既要绽放自己的美丽，又要努力和暴风雨作斗争，直到花儿顺利绽放的那一刻。
由于我们经历了太多的痛苦和挣扎，经历了太多的人生无奈，有太多遗憾，才让我们奋起直追，追求更加完美的人生和一切。诗人曾经说过，生活不只有眼前的苟且，还有诗和田野的远方。这句话鼓舞着我奋起直追，直到那自己的人生开出绚烂的花蕾。
站在人生的十字路口，我犹豫，我徘徊，我害怕，我不安。我担心因为自己的选择，会让自己有更多遗憾，会有更多的后悔。可是后来我才发现人生充满遗憾，只有用自己的遗憾才能成就完美人生。我终于决定奋起直追，不再担心结局如何。
遗憾作文 篇7
遗憾千万种，各人皆不同！
你们也许不会懂那种深夜一个人躲在被子里痛哭还要拼命抑制脑海里面所不敢想的画面，还要拼命说服自己一切都不是真的！
我从小生活在一个大家庭里，我所说的“大家庭”是那种人真的很多也是真正的“四世同堂”。
看到着里估计你们也应该能想到我的家里大概的人，但是我还是想介绍一下他们，我的家里有爷爷奶奶，，爸爸妈妈，姐姐妹妹，家里还有我姐的两个孩子和姐夫。我们家满打满算刚好10个人。这样的时代，家里还有这么多人，估计你们都会很惊讶！
在这里我只想重点说一下我的爷爷，影响中他总是很严厉，从来都是不苟言笑的那种，他总是生病，用“百病缠身”毫不为过，家里面总是跟小型药铺一样，放假回家看到最多的就是他总是在吃药，总是在睡觉，偶尔起来跟我们聊聊天，但也就几句话。今年放寒假回去他憔悴了好多，他得的是前列腺总是疼的半夜叫唤，听到他的叫的声音我都会从梦中惊醒，也许是因为好多年都这样我们大家也都以为常了。
后来我要去学校临走时他跟我说，好好念书将来一定要有出息，好好孝敬你的父母像他们孝敬我一样，我答应着他还想着明年回来时一定给他买他喜欢喝的豆奶粉，也没跟他好好说再见就走了，因为我心底一直相信我还会见到他！
直到4月中旬，我也不知道怎么回事儿特别着急，给家里面打了电话都没人接，后来妈妈终于接电话了，她跟我说家里都好着呢叫我放心、、晚上和我妹聊天时她才告诉我爷爷去世了！
当时我整个人都蒙了，这个消息犹如晴天霹雳一样击中了我，直到现在我都不敢相信也不敢去想这一切都是真的！
我的爷爷今年80岁，印象中他总是很严厉，对奶奶也很凶，但奶奶从来都不对他发脾气，后来听哥哥说；爷爷走的那一晚，奶奶在门口伫立了很久，还在偷偷抹眼泪，或许她觉得以后就她一个人吧！
遗憾作文 篇8
在一个人的一生中，总有许多遗憾，有的遗憾让人遗憾，而有的遗憾却让我们学会了许多。
我性格内向，不太敢在陌生场合说话，但在熟悉的地方就像脱缰的野马。
记得十岁时，有许多人过生日，我人缘儿不错，许多人请我。生日会上，在人群中，我觉得我是那么渺小，我也不希望被人关注。玩游戏时，我总是躲在最后，现在回想起来我真的错过了许多，留下了许多遗憾。
上小学时贪玩，上课不认真，被罚抄，写检查，不知悔改，直到六年级才恍然觉得我是不是真的应该认真学习了。但五年的时间里，错过太多了，种种荣誉、机会失之交臂，如果我早点认真该多好，可这世界上没有如果，但过去的遗憾只能是遗憾吗？
升入初中，看着班里那么多的强人，心中不免暗下决心，一定要努力学习，只要努力就来得及。一学期下来，面对自己点滴的进步，很为自己高兴，但又提醒自己继续努力下去。
人固然不能十全十美，但不妨碍从遗憾中吸取教训，尽力完善自己，世上没有后悔药，其实也不需要后悔药。
遗憾，不仅仅是遗憾，还是给我们引路的明灯。
遗憾，挺美的。
遗憾作文 篇9
遗憾是生活中很美好的一件东西，在做一件事情的时候留下一点遗憾总归是好的，至少你还保留着对它的一点兴趣，如果你把它神秘面纱揭下来，不想留下任何遗憾的话，那我想你最后可能会留下比遗憾更遗憾的事情，遗憾其实是人生路上的常态，仔细品味它你会发现，它其实多么美好。
我有过遗憾的事情，那一次我童年时期，我童年时候非常喜欢晒干的番薯，加上点糖，甜甜的，不过因为那次买干番薯的时候路上心急，不小心绊倒了，番薯干洒落一地，本来想买这种美食和我的兄弟姊妹一起分享到最后不善而终了，但是最后我没有再重新去买一次，我把掉落的番薯干捡起来，扔进了垃圾桶，因为已经弄脏了，而且我也很心疼我的钱，所以就没有再去重新买，不过我很开心我那次的决定，留点遗憾终归是好的，至少我还会保持对番薯干这种没事的热爱，只不过遗憾对当时的我来说可能是不甘的，心疼的，可是现在想起来我还会高兴我当时的决定，任何事情肯定不能做到极致，遗憾是常态，学会用好的心态去面对它，保持对它热衷的态度，遗憾也是一道靓丽的风景线。
遗憾能够让我们成为更好的自己，生活中
如果你只碰到过一个几个遗憾的事情的话，那么你永远都不会成长，想要把一件事做到完美极致对于我们有缺点的人来说几乎是不可能的，因为人人都有缺点，只不过缺点的多少罢了，遗憾也可以让我们克服我们的缺点，怎么说呢，比如你在一次演讲比赛中没有获得名次，究其原因是你太紧张了，那么之后的你就会努力尝试克服这种缺点，可是当你获得成功一举夺魁的时候，你就没办法体会遗憾背后的美丽，这时候很多人就会心浮气躁，到后来的人生给自己留下过多遗憾。
细品遗憾，我们发现，遗憾不是失落，不是悲伤，是一种良好的向上的情感，可能有些优秀的学生会被学校邀请去竞赛，最终没有获得好的名次留下点遗憾也是好的，至少能够让你戒骄戒躁，努力改进自己出现的问题，在以后的人生路上可以给自己少给自己留下遗憾，对遗憾的态度因人而异，遗憾太多证明你在了解了自己的缺陷后没有认真改进，而是置之不理，遗憾太少又只能说明你的阅历太少，难办你以后不会狠狠的摔跤，在这两者之中找一个平衡点，遗憾就是美丽的，遗憾是你在每次摔倒的时候有重新站起来重新审视自己的毅力，遗憾并不是失落，悲凉的心态，是一种能够让我们变得更好的助推器，我们如何运用好遗憾这件武器关键就在于我们持有一种怎样的心态，我们应该正确对待遗憾，在每一次的遗憾过后都要认真充实自己，弥补自己身上的不足，这样方能长久。
品味遗憾，其实你会发现，遗憾不过只是人生路上遇到的贵人，如果你笑着面对它的话，那这个贵人可能会帮助你修身养性，帮助你在以后的人生路上走的更加长远，而一旦你对它厌恶甚至接受不了它的话，在当时你可能会感觉到一种挫败感，事后不加进取还沉浸在失败留遗憾的郁郁寡欢的话，那你就永远都不会成长，遗憾是人生路上必然经历的事情，我们要细细品味遗憾，享受它给我们带来的乐趣。
遗憾作文 篇10
我发现了后悔的美好。曾经有人问我：如果把生命比作天空中的星星，一颗就像遥远的星星，静静地悬在空中，长时间闪烁着微弱的光芒；一个像流星，只在夜空中闪烁。
你会选择哪一个？当时我会不假思索地说：我不想要。因为我需要的是完美的生活！完美，真的？现在想起我当时响亮的回答，忍不住问了一句。森林中没有符合0的天然树木。618的黄金分割；古代名画中的美女婀娜多姿，却没有画断臂维纳斯那样的五官；都很美，但并不完美。也许这就是后悔的美。
星星和流星也是美丽的，一个是永恒而持久但不璀璨耀眼，一个是辉煌而稍纵即逝。他们所代表的两种生活也是如此。有的人一辈子默默无闻，常常感叹这一生如此平淡，真是可惜；有的人生活轰轰烈烈，但后来最后悔的是没有享受到普通人的家庭幸福。一个人，一辈子只能选择一条人生道路，难免会有遗憾。这样想想，人生就不会完美，不会一帆风顺。所以，即使在人生的道路上遇到坎坷或失败，也可以坦然面对；即使经常因为各种原因感到抱歉，也可以泰然处之。就当它是生命交响曲中的一个插曲，不会破坏整个音乐，反而会让生命的音乐内容更丰富，曲调更优美。
仰望夜空，深邃而神秘；天空点缀着星星，更显得静谧而遥远。闭上眼睛，仿佛流星雨悄然落下。可惜这场流星雨从我身边擦肩而过，我只在梦里看到了它的精彩表演。但我知道，三十三年后，它会回来的。在这漫长而短暂的时间里，我不知道如何在生活中前进。我会认真的过好自己的生活，不悔的度过充满幸福的每一天，创造属于自己的美好生活。323后的晚上，我会对着流星雨落下的方向轻轻的和它说话，然后对它说：我发现我的生活和你一样，尽管有遗憾，却很美好。
遗憾作文 篇11
品味遗憾
人生得意，可歌可贺；人生失意，亦需善待。人生难免不如意，每个人的一生中，随时都会碰上逆流和险境，难免会因它们而到下，也难免会有遗憾，但我们在这遗憾中细细品味，下一次，变会出现成功的大道。
现在，我们步入花季，也在这世上走了几个春夏和秋冬，也遇到了不少遗憾，但在这遗憾中细细品味，下一秒，将会发生什么呢？
就在不久见，一次期中考试让我得到了有史以来的最低分，这不免让我产生了许多遗憾，我望着让我产生遗憾的试卷，我仔细品味着错题，有的马虎出错，有的真不会，那马虎出错的题真可惜！但我要感谢这次考试，它让我找到了自己的位置，让我知道了自己的不足之处：自己的数学不会还有多看例题，自己的英语有错是因为单词没有记牢，语文选择题会错是因为自己的自此读音没记住。之后我给自己制定了一个学习计划，并按照上面的去做，还赞在了坐姿较上，因为容易看到，便于提醒自己。
在此后的每一天里，我都按照计划里进行，直到月考。
当老师告诉我们这个消息时，同学们都震悚起来，不少人考试临阵磨枪，我也悄悄下定决心，一定要恢复从前的名次，我也加入“磨枪”的队伍中，因为不快也光嘛！
光阴似箭，日月如梭，紧跟着时光的脚步奔向考场，不知怎的，这次考试不见了从前的慌张与无助，而是揣着胸有成竹的.那股劲奔来的，我感觉胜利的曙光照耀着我，虽然这天确实很冷，但心暖和了，整个人也暖和了。
成绩一出来，我进步了，而且还是一大步！我成功了！现在，我明白了：为经历坎坷泥泞的艰难，哪能知阳光大道的可贵；为经历挫折与磨难，怎知胜利和成功的喜悦！
成功要有理想去引路，要有创造力去开拓，要用汗水去浇灌！
遗憾作文 篇12
阿耀克谢和奥琳是一对夫妻，他们住在一个破旧的小屋里，屋子虽小却十分温馨，桌子十分破旧，上面的时钟旧得看不出年纪。奥琳有一头丝滑而又黑得发亮的头发，她每一次把洗完的头发放在窗台边晒的时候，让楼下的人看了又嫉妒又羡慕，恨不得把她的头发变成自己的。阿耀克谢有一年件西装，但是没有领带，所以他从来没有穿过。这件西装有几个年头了，但他一直定时清理它，直到现在还像新的一样。
这一天，奥琳想为丈夫买一个领带，这样他就可以戴着领带去上班了。天刚亮，外面还是一片寂静，她就到了小贩那，她拿起剪刀，犹豫了一下。最后，她闭上眼睛，伸出手抓住自己的头发，一把剪去，换来了一些钱。她到店里精心挑了一个黑白花纹的领带。她回到了家，她忐忑不安：“我的头发没了，他会不会不爱我啊……不，他不是这样的人……”
门吱嘎一响，奥琳才回过神来，哦，是阿耀克谢回来了，他望着奥琳，发现她把头发剪掉了，他脸色苍白，神情低落，奥琳急忙冲上前去，握住他的手，说：“阿耀克谢，我的头发没有了还是可以长出来的。看，我用头发买了一个领带，正好配你的西装!”阿耀克谢指着衣架，咦!西装怎么没有了。奥琳用惊讶的眼神看着他。“我把西装卖了.”他好似还要说什么，却又说不出来，一下子拥到奥琳怀里哭了起来。
理想作文十二篇
伴随着科技的发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否需要一些实用的范文呢？以下是小编为大家收集的“理想作文十二篇”欢迎阅读，希望对你有帮助。
理想作文 篇1
古龙有这样一句话：“梦想毫不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的间隔。”是啊，理想也可以是人生中必走的一条路，我们的心中缺失了理想就只能停下脚步站在原地。我们每个人都应该有自己的理想，而我的理想就是当一名国家篮球运动员。
那是在初进小学的时候，有一天我坐在电视机前，我看着迈克尔·乔丹一个又一个完美的投球，我不禁陷入了夸姣的憧憬：我在篮球场上运着球敌人一次又一次地冲上来要抢球，可我几个灵活的回身，十分轻松地进行着一个又一个的灌篮……
上了二年级，妈妈看出了我对篮球的爱好，就让我随着教练学篮球。刚开始，我认为篮球不就是拍拍球投投篮转回身吗？可我练习的时候才发现我大错特错了。练球与练功一样，都会有基本功，固然不及练武之人白日顶太阳，黑夜顶月光，但辛劳程度差不多。开始，教练让我们两人一组，一人拿球运200下，另一人在旁数着，每人都要轮流两次，运完了，所有人的手臂以及手掌都是又酸又麻又痛，教练望着我们，却没有一丝心软，他仍是用他严厉的表情让我们运着球跑操场十圈。在途中，有许多人其实跑不动了就站在原地把球放一边，自己大口喘气，教练就立马吹了口哨并且凶神恶煞地怒吼：“干什么呢？赶快跑起来！再不跑就给再我加十圈！”那些停下来的人只能继承拍着球上路了。经由如军训般痛苦的练习过程，我们终于得到了宝贵的十分钟休息时间，可时间一到我们还没休息够，教练又让我们测跑，纵跳。在练习的日子里，我们的衣服没有一天是干的，每天都是汗流浃背，固然十分累，但我没有喊过一次辛劳，由于我的内心被一种伟大的气力占据着。这个气力就是平日里我对自己想的——对自己的理想的信念。
练习归训炼，只要有空我都会在家坐在电视机前观看NBA赛事的每一场比赛。每看完一场，我都会细细品味着每一场的经由，从中进步自己的判定力和水平。
现在，经由我自己的努力已经当上了校队的篮球队员。但还不够，这只是实现理想路上的一点小成果，我但愿将来可以利用自己的气力站在NBA的战场上，为祖国争光，为中国点燃篮球的新星之火。
理想作文 篇2
我们每个人都应该有着自己的理想，不同的人有着不同的理想、梦想，有的人是为实现自己的理想而奋斗，有的只是在做白日梦，不为自己的理想而去奋斗！
我的理想是当一位教师，那一篇篇优美的文章赞颂的，是勤劳的老师，那深夜里还为我们批改作业的身影，已在我的脑海里深深滴扎了根。哪一首首赞叹老师的歌曲，时时萦绕于我心，好像一块儿烙铁一样深深地印在我的心中。像春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师这样子称赞老师的诗句，更是多不胜数。那些美好的篇章，那些优雅的歌曲，让我的心中莫名的升起一种无限的敬意。
看见老师在讲台上耐心的为我们讲解知识，与我们一起交流，都是那么的让人倍感亲切。于是，我打算以后也要成为向老师那样和蔼的教师，为祖国做出贡献，成为国家的栋梁之一。祖国的发展和建设离不开教师这一神圣的职业，当老师人都是那么的功不可没。
所以，我现在要打好基础，我要努力学习，并可以在富裕的时间里读一些名著，读一些适合我现在读的书或者是文学故事。我现在上课应该好好听讲，用脑子记下老师所说的每一句话，每一个重点。
我知道，我现在的学习成绩并不算好，但是，我一定会努力。只要我可以坚持下来，我就一定可以取得成功成功是有努力、坚持与天赋组成的，实现理想=努力+坚持+天赋。如果失败了，只要能够坚持下去，那么你的理想就一定会实现。
要成为一个教师，不仅要知识渊博还要有一颗实事求是的心。我现在可能无法做到知识渊博，但是我坚信只要功夫深，铁杵磨成针。
学无止境，只要我有信心，可以去坚持我的理想、梦想，我就一定可以突破各式各样的难关，去追求我的理想，实现我的梦想！
理想作文 篇3
有一个女孩，活泼可爱，她爱糊口、爱锦绣。从小她就拥有一个夸姣的理想——当一位闻名的服装设计师，人们穿上她设计的服装后，个个锦绣不凡，精神奕奕。这个女孩就是我。
老爸小时候的梦想，说起来真是好笑，他呀，想当一个馄饨店的老板，为的就是每天有鲜美的馄饨吃；牛牛小时候的梦想，更是滑稽，她呀，想做一个烤羊肉串的小贩，由于她觉得左手翻动羊肉串，右手扇扇子，是件很好玩的事情！我可没他们那么“幼稚”，我要当一名服装设计师，设计出漂亮、恬静、时尚的衣服，将每个“地球人”都梳妆地漂漂亮亮的！
我设计的童装，将“可爱、恬静”放在第一位！童装就应该可爱一些，否则小朋友怎么会喜欢呢？我会融入卡通元素，设计出童话般的衣饰，让小朋友个个像童话中的“小精灵”！童装更应该恬静，选用自然的面料，对小孩的皮肤绝对没有伤害。
我设计的女士服装，新潮、时尚、高雅，由于女士是美的“天使”，我要让她们个个如蝴蝶般锦绣。我将设计出飘逸的长裙，长长的裙摆如金鱼的尾巴；我将设计出活泼的短裙，鼓鼓的裙摆如灯笼般可爱……
我觉得男士服装，就应该庄严一些，当然，男士们喜欢运动，运动系列是必不可少的。
读到这儿，你可能会问我，“你说了这么多，能不能当上个设计师，仍是个问题呢！”那么我告诉你吧，我的妈妈是个美术老师，她遗传给了我丰硕的艺术细胞，所以，我的绘画、设计能力比较强。我喜欢锦绣的衣饰，对服装设计有着浓厚的爱好，我当设计师有九成的掌握，相信应该没有问题！
我的理想我的梦，但愿这个理想，这个梦，不是永远的理想和梦，是不远的将来的现实！
理想作文 篇4
理想，这就是我们每个人心中的一盏明灯，它可认为我们指出前进的方向。然而，理想也就是被需要的一个奋斗目标，但是它需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想，花儿的理想就是开放出多姿的花朵：鸟儿的理想就是建造坚固的巢穴。而我的理想是成为认为万众瞩目的音乐家。
每当我看到电视上许多闻名的歌手在属于自己的舞台尽情歌唱，用柔美的歌声去感染在场的观众时，我就立志要成为一位音乐家，让自己的歌声传遍五大洲`四大洋，去暖和每个人的心灵。
音乐，我的理想，奋斗的目标。它以自身特殊的魅力吸引着一切，它有它独特的韵味，它的旋律是那么的柔美，它的声音是那么动人。成为音乐家的理想更加是不会动摇的，由于我相信它不会抛弃苦心追求它的我，它会让我沐浴在理想的光辉之中。音乐是我极其酷爱的，更重要的是它时常鼓励着我，让我有勇气。每一天，我总会有音乐的陪伴，它成了我形影不离的好朋友。失败，遭遇挫折时，我从来不曾畏惧过，由于成为音乐家的理想总时刻提醒着我：现在的我离理想仍是那么遥远，前面的道路仍很崎岖，加油吧！用坚定的信念去战胜一切吧！当我倦怠时，只要音乐的天赖之音响起时，我就早以健忘什么是倦怠拉。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走到黎明。只要我有坚定的信念，努力奋斗，一往无前，我相信我将会一步一步的迈向音乐家的道路，到达理想的境界！
理想作文 篇5
人人都有理想，成人有理想，小孩也有理想！
我的理想是当一名发明家，由于发明家可以发明许多的东西！
我想发明一种测谎仪，你对着它说话，假如你没有说谎，它会说：”你真是一个老实的人。“假如你说谎了，它会用严肃的语气说：”你怎么能说谎呢？“有了测慌仪，审讯犯人的时候就能确定出他是否说慌了！
我还想发明一种善恶镜框，你拿着它照，假如你的心肠很坏，那上会显示出一颗黑心，然而，你的心肠如天仙般善良，镜框上会显示出一颗红心。这样就能分辨出好人和坏人了。
我更想发明一种神奇的书，书本上不但印着文字，只要用电笔轻轻一点，那一行行文字立即会变成娓娓悦耳的语言，有了这本书，在黑暗中我仍旧能捧起书本来学习。记不住了，好办，重新再一页页点一次不就行了吗？它会按照你的要求，不厌其烦的念给你听。假如把这本书送给爷爷奶奶，那它们就不用再戴着老花镜了，白叟们只要一对耳朵就行了，耳朵不好也不要紧，书本上还有音量调节器，大小可以调的。假如把这本书送给盲童！他们就不用慢慢摸盲文了！
我还想发明许多东西……那可是见也没见过，听也没听说过的东西！
理想作文 篇6
我年青时的理想，是当一个好老师。
我毕业于师范学校，也曾“文如翻水成，赋作叉手速”，想着以后在一个重点学校成为一代骨干教师。
奈何理想很饱满，现实却太骨感。
毕业前，我去了当地一所小学实习。教了什么我已经记不大清了，为数不多的记忆是那几个格外淘气的.孩子。有一次，两个班起矛盾，隔壁班的小男生把我班上的小女孩欺负哭了，班上的男生们气不外，纷纷撸起袖子想去隔壁班“理论”，正巧我进来了，问清晰原因之后，看着大家义愤填膺却又敢怒不敢言的小脸，我手一挥，走，老师带你们去讲道理。
最后当然是和平解决了，只是那个隔壁班的小男生本来由于弄哭女生心里有愧，又见我这个老师带着一大帮男气愤势汹汹地来找他，当时就哭得一把鼻涕一把眼泪。
也是从这件事，我意识到我不适合去当一个教书育人的老师。我不是个安于现状的人，我敢想、敢做、敢当，我相信我能凭一腔孤勇去大城市闯出一片天地。于是毕业后，我毅然决然地抛却了分配的职位，来到广东打拼。
年青的理想夭折在半路，但新的理想还在孕育。
理想作文 篇7
我们学生将来都要走入社会，只有具备自强不息的品格才能立足于社会，成为有所作为的人，那么，我们要树立远大的理想，坚定的信念；塑造坚毅刚强，奋发向上的性格；要充分发挥主观功能动性。
理想，是人们向往并为之奋斗的崇高目标，是引导人们自强不息的人生路标，是鼓舞人们奋发向上的精神力量。信念，是对理想的支持，没有信念，理想可能发生动摇。我们只有有了远大的理想，才能有学习的动力。没有理想，如同断了线的风筝，无法高高的飞翔于蓝天。
自强不息是一种奋发向上的精神面貌，是一种不怕困难，勇于奉献的精神。俗话说：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困难，不懈奋斗奋斗，才能实现人生所向往的目标。理想，是每个人人生路上的照明灯，也是前路漫漫的引路人，人活在世界上，不能没有理想。
每一位自强者在追求理想的过程中，只有充分发挥主观能动性，进取创新，从自我做起，从点滴做起，才能达到成功的彼岸。2000多年前，荀子就发出了“制天命而用之”的强音。双耳失聪的贝多芬也增竟以一生的实践来证明他的“扼住了命运的喉咙。”
自强者发挥主观能动性还有一个重要方面，即要有勇于突破旧时候的思想，敢于创新。
同学们，让我们创造出比革命前辈更加辉煌的业绩把！
理想作文 篇8
理想就像北极星，它给我们指明了前进的方向，使我们不至于迷失方向。一个没有理想的人，就像在大海中航行的一艘迷失方向的小船。我有自己的理想，我的理想是将来能成为一名优秀的人民教师。
当一名老师的理想从我上幼儿园的时候就已经产生了。那个时候，我觉得我们的老师是神圣的。她的一举一动，一言一行都成为我模仿的对象。老师的形象是那样高大，那样美丽。她简直无所不知，无所不能。当小朋友们高兴时，老师和小朋友们一起高兴；当小朋友哭闹时，老师就像妈妈一样百般呵护……这个时候，我看着漂亮的老师，心里就会想：什么时候我也能像老师一样啊？
上了小学，我渐渐明白了：老师职业是一个神圣而光荣的职业。老师是天底下最光辉的职业。他们担负着教书育人的神圣使命。他们虽然是那样的平凡，可是他们却在平凡的岗位上做着不平凡的事情。他们默默无闻地奉献着自己的青春，拿到的是微不足道的薪水，他们那种无私奉献，甘做人梯的精神无时无刻不在感动着我。每当看到我们的老师伏案工作时的样子，每当看到老师头上的那一根根白发，我的心里就会萌生出一个强烈的愿望：我将来也要做一名老师，做一个像我的老师一样的无私奉献的平凡的老师。当我的老师年老的时候，我要接过他手中的教鞭，继续他的事业……
这不仅是我的理想，这更是我的责任。我要从现在做起，发奋学习，为我的神圣使命而奋斗！
理想作文 篇9
理想是什么？理想是夜空中闪烁的一颗小星星；理想是人生旅途中的航标灯；理想是画图时所用的彩笔；理想是天空中飞翔的一只雄鹰……指引我们向前。
人类就由于有了理想，有了奋斗的目标，才走出了茹毛饮血初级动物的圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球的霸主。作为人类中的一员，从来到这个世界的一天起到长大成人，因为受人文思惟的熏陶，谁没有理想呢？实在，一个人的成长过程就是不中断接近目标、跨越目标将理想变成现实的过程。
固然每个人都有自己的理想，但是因为每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因而个体之间的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的糊口，其理想是钱财的不中断据有，成为亿万富翁；有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势，其理想是成为高官权贵；有的人为了幸福他人快乐他人而活着，为了人类社会的不中断发展提高而活着，其理想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人，有不同的理想，就是统一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的理想。
如今我已经是一个六年级的'学生了。快要步入中学神圣的殿堂。如今的我，已不是一个不懂事的小孩子，对一些事已有了自己独到的见解和设法主意。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生活生计中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、和人民有用的人。
理想，如梦一般五彩；理想，似彩蝶一样翩翩；理想，像但愿的种子，播撒在我们的心田。只要我们付出努力，理想的花苞就会绽放！
理想作文 篇10
理想这两个字相信大家并不陌生吧，他在我的心中如同一束阳光熠熠生辉，在迷茫时总能照亮前进的道路，给我无穷的信心勇气和力量。
想起曾经时总不觉得浮现出这样的一件事，那是在一次半期考试中，兴许是过于紧张还是过于粗心大意，当考试时发挥势力，意外的考差了，当拿下试卷时眼睛在眼眶中，馄饨啊，终于只听见啪的一声，豆大的泪水滴在我的世界上，慢慢的浸湿了我的字体。
可是最终考察了，吸取教训，下次再努力就是了，可是就或许是第1次考差了吧，我就如同那刚试飞的小鸟，好不容易登上了最高的巅峰，却又在那一瞬间失足重回到了重新开始痛苦，迷茫难过，全部都凝聚在了那张试卷上，就在这时黑板上的那一行字生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸，或许是受了那句话的启示吧，我努力的坚定着自己的目标，对自己说，加油你一定能行。
很快我走出了心灵的低谷，开始奋起直追，课堂上我仔细的认真听讲，专注的跟着老师的思维走，而课下我不厌其烦的整理着课堂笔记，把中年的标注着时刻看一看，记一记当，遇到不懂的时我便会提出向老师请假，放学后回到家里我还会抓住错题，分析错误的原因，争取改正过来，就这样过了三四个星期，当迎来考试时，我在心里默默数着仔细，别骄傲，而第2天老师宣布成绩时，我的心跳比任何时间都快，但难过的是这次考试我仍然是很差，为什么我付出了比别人更多的努力，为什么还是没考好，我只记得那一瞬间我最后的希望也破灭了，而这时电视机里放出了那一段歌声是一颗宝石就应该闪烁，人都应该有梦，有梦就别怕痛。
我再次努力了起来，只为那一点的成功，我重新燃起了希望的火焰，每天都在认真的学习了，起来把学习成为了习惯，苦尽甘来，当经历过失败后，付出了努力后去追求去拼搏，那成功的滋味是多么的美妙啊，多么的美好啊，当我遇到困难时，理想二字在我的心中更加的耀眼，近了近了离成功不远了，终于经历过我的不懈努力与追求，我终于成功了。
不经历风雨哪能见到彩虹，没有理想又怎么能实现梦想，只有有了理想，有了方向才能使我们更加的努力呀，理想如同一只风帆引领我们前进理想，如同一只花朵在我的心中绽放出最美丽的那一朵花骨朵，苔花如米小也学牡丹开，我们虽然渺小，但是我们有理想有追求，终将那牡丹嫣然的绽放。
理想作文 篇11
我没有远大的理想，我只想在长大后找一份较好并且稳定的工作，能够养活家里，奉养好我的父母。但，对我来说，这便是一个远大的理想。
一则在竞争如此激烈的当今社会中，找到这样一份工作也是相当困难的，这需要自己用才能去换取；而更重要的一则，是我能够凭着自己的本事来养活我那对已经辛苦了一辈子的父母，去报答无尽的恩情。
我的父亲今年已有六十多岁了。用父亲自己的话说，他这辈子，没享过什么福。父亲出生在解放前，从小生活条件就很差，用“吃不饱穿不暖”来形容一点也不过分。低劣的外界环境，使得父亲身高只有一米六二，身体素质也很不好。父亲很早就离开了家，考入了师范学校，十九岁便开始教书，一教就是四十一年，这其中经历的风风雨雨，更是数不胜数。父亲四十四岁的时候才有了我这个儿子。本应享福的他，却担负起了比以前更加繁重的家庭负担。从每天半夜两点定时起来给我热牛奶，一直到接送我上下托儿所，再到给我做饭洗澡，每天父亲都忙的不亦乐乎。那时我家住在学校的三层，没有上下水。生活用水和废水都要靠父亲瘦小的身躯一趟趟往来穿梭，二十多斤的一桶水，父亲一口气要提着上三楼。除此之外，还有一桶桶的垃圾，一盆盆的碗筷，以及永远也洗不完的衣服……就这样，父亲十几年如一日地将我抚养成人，这其中饱含的艰辛，我都一一看在眼里。直到我十二岁时，我们终于有了自己的家。父亲为了这个他盼了多年的家，更是拼上了老命。每天下班收拾东西，整理装箱，平时到各个商店采购生活用品。到了周末，父亲和母亲还要到新家检查装修情况，顺便还要用三轮一趟一趟地往那边拉东西。年且六十的父亲怎禁得起这样的折腾？在搬完家后，父亲的身体一下子便累跨了，本来就不好的牙齿脱落得更加厉害，人一下子好像老了十岁。直到现在，父亲满口只有四个能嚼东西的牙，我一口还不到的饭，父亲要分四五口来吃。此情此景，我真想拔掉自己所有的牙换给我的父亲。即使父亲如此的年老体衰，还总是对我说：小子，我怎么着也得再送你一程，坚持到你大学毕业……我无言以对。
我的母亲小我父亲七岁。三十七岁那年生了我。刚生完我便住了院，自此身体便一直不好。从小，母亲就很疼爱我，对我的照顾无微不至，从每天要穿的衣服，到我吃的饭菜，以及我的一举一动，母亲都要亲自过问，甚至睡觉的时候，母亲都要睁开半只眼睛观察我的情况。搬了家后，母亲离工作的地方更加遥远了，每天早晨五点多就要起来，吃上一把药，就得急匆匆地去赶公共汽车，母亲每天坐车至少要要花上五个多钟头。母亲又是一个非常节俭的人，从不乱花半分钱，有时为了节省一块钱，她会走很远一段路。母亲没有一件首饰，也没有任何化妆品，甚至是一盒擦手油。饱经的沧桑全都写在了她那朴质的外表上。
就是这样如此不易的两位老人，他们用毕生的心血养育了我，希望看到一个有出息的大儿子。父亲曾经对我说：什么时候能喝上你挣钱给我买的一瓶二锅头，我就是死也瞑目了。听了这话，我心里有一种想哭的悲凉。我怎能不奋发图强，做一个有出息的儿子？我怎能不努力工作来赡养双亲？为了这个理想，我可以比别人更加努力地学习，我可以比别人更加认真地完成作业，我可以写更多的作业直到凌晨，我可以放弃许多娱乐的时间，我可以不乱花一分钱……总之，为了这个理想，没有我不能做的事，也没有我吃不了的苦。
我希望，有一天，父母能够在我营造的良好环境中安度晚年，能让我尽到一个做儿子的责任，这便是我的理想。
理想作文 篇12
打小，我就喜欢画画。在班上，我画的画也是很受欢迎的。在学校，我的画也获过奖。每当这个时候 专注写作，我的脸上都会露出灿烂的笑脸。可我的理想并不是当画家，而是当一名卓越的音乐家。为了我的理想而进军吧！！
于是，每天早上我一起床想到的第一件事就是练嗓，
从"哆”一直练到自己的最高程度。我的嗓音越来越好。时间过得真快啊！“六一”儿童节到了，儿童节也是我们学校的评比“校园十佳小歌手”的日子。我居然获得了金奖！我觉得我离自己的目标越来越近了。
“六一”过了，学校又举办了"我爱我的祖国”演讲比赛。我被选上了。从此，我的校园生活开始忙碌起来......
生活作文十二篇
日复一日地写作文我们渐渐地提高了写作水平，写作是学习思考的另一种途径。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，你看过哪些优秀作文印象比较深刻？笔稿范文网特意为大家准备了一篇关于“生活作文”的文章，这份文件仅供参考具体方案需要您结合实际情况做出调整！
生活作文 篇1
面朝大海，海子有春暖花开的感觉；踏上大山，王安石有种“看遍大山小山”的感慨；宫中，陶渊明有“昨日”之感。
看到活泼可爱的孩子，才知道天真；仰望天空飞翔的鸟儿，我知道自由。生活是一个万花筒，通过它我们可以看到人类的情感和欲望。
曾经有人告诉我犯错意味着什么。但很遗憾，我根本不明白。其实，任何感情，都必须自己去体会，才能从心底去理解。如果你没有犯过错误，你怎么知道那个味道；没有失去，又怎么懂得珍惜？如果你没有得到它，你怎么能感到满意。没有这些，生活多无聊啊！
许多人喜欢给别人提建议。他们讲述了他们的感受。可惜这只是他经历的产物。世上有什么比亲身经历更能让人明白事情真相的吗？同时，他们也是自私的。经验是人生的宝贵财富。他们怎么能剥夺别人积累财富的权利？这不就是喜欢复制答案的人吗？他们确实知道答案，但充其量他们只知道答案。他们对事物的本质了解多少？
蝴蝶非常漂亮。这是它努力进化的结果。谁知道它的前身是一只丑陋的蛹，谁知道它为此付出了多少血汗？
每天起床，都会看到明媚的阳光，十分耀眼。但谁知道太阳要经过多少化学反应才能发出如此普通的光。
事实上，人类的生活并不单薄。人只有五种感官，却能感受到无数的情绪。人生短短几十年，很多人都说已经尝到了酸甜苦辣的滋味。孩子们说他的生活很舒服；年轻人说他的生活很有趣；中年人说他的生活很幸福；老人说他的生活很悠闲。
不管你如何生活，生活从头到尾都是公平的。请不要吝啬自己，寻找自己的经验。经历过生活之后，你就会知道，生活在于经历。
生活作文 篇2
我的初中生活感觉特别有意思，特别的充实，从来没有感觉到时间的无畏，时间在我的脑海里就是永远的在紧张的环境下，让我觉得丰富。
时间只有被很好的利用，才能觉得时间的充实，只有拥有更多的利用率才能看到希望，看到一种为了目标而努力奋斗的忙碌场面。
我的初中生活是在住校中度过的，初中的生活充满了紧张，充满了一种忙碌。让我没有心思想别的，只是一心一意的去学习，更多的是在向着一种目标而-。这样的一种感觉让更多的热心在心中沸腾。使得有一种力量，就是能不断的进步在学习的道路上。学习带给我一种丰富。我的心里想的就是能好好的学习，好好的能在自己的学习的道路上创出一片天地。初中的生活安排的很紧。每天早上自习。之后就是一天的课，到了晚上是自习课，住校生吗，就要在学校写作业，学习的一切时间都将在学校中度过，这样的学习其实是更多的让自己能掌握的更多，我很喜欢学习，学习让我感觉时间充实。学习让我感觉到时间被很好的利用了。学习了就能拥有的更多的财富，拥有更多的财富就会在我的人生道路上能更多的学习到更多，这样也是做基础，这样也是能让自己能拥有更多的财富，以备步入社会能更好的拥有平台。
我的初中生活在忙碌中度过，忙碌中让我成长，忙碌中让我的知识丰富，学习到了好多。
生活作文 篇3
你有没有遇到过类似的事，在18岁的时候，刚考上大学的自己，无论是终于解放了，我要纵歌天下，还是觉得压力巨大奋斗不息，总之背上行李奔赴京城，懵懵懂懂要开启一流大学四年游的时候，你的美女初中同学在中专毕业之后，嫁了一个比她大十几岁的成功商人，已经生下了第一个孩子。
同学聚会上得知这个消息的你，当时是怎么想呢?是不是无限唏嘘感慨，有些千头万绪无从说起的感觉。但感慨过后，你回到京城，继续努力学习，背单词，写论文，搞社团，风生水起，不亦乐乎，总觉得未来有一个光明亮堂无极限的前途在召唤着你，等候着你，好像大学一毕业，你就会过上理想中的乌托邦的日子，工作，娱乐，踩起高跟，挺起胸膛，精英白领，威风凛凛。
后来你带着零挂科的光辉毕业了，发现考公务员总是死在边边上，就差那么临门一脚，发现考事业单位连考题都在告诉你“我们实在连装样子都懒得装了，你随便考考吧我们有人选了”，发现小私企才不管你是什么名牌大学毕业的，只要来我们这工资就这样保险就不买你爱在不在不想在滚蛋。没有关系的你摸爬滚打了几年，某日午夜梦回，发现自己还在最低层嗷嗷叫着，拿着微薄的工资，有时候连吃饭都只能啃老，空拿着各种光辉闪闪镶金边的证书，工作中自己的专业一毫米都用不上，出成绩都是领导的功劳，出错误都是自己的失职。
再次同学聚会，你带着一脸疲倦的素颜挤着公交车堪堪赶到，发现嫁有钱人的同学衣着靓丽，妆容适宜，珠光宝气，聊天的内容是自己又生了二胎，虽然罚款17万，但总算是儿女双全，人生圆满，区区17万岂能入我法眼。
你看着人家因为年轻就生孩子所以几乎毫不受影响的身材曲线，看着人家因为不需要工作所以毫不操劳而美貌白皙的皮肤，看着人家没读几年书却可以大谈特谈育儿经，听上去还那么有道理，十点了你说要去赶公交车人家说好吧散吧我要去那边开车，路上有与你一样苦逼的朋友告诉你她看见人家开的貌似是奥迪一款很贵的车，你忽然有点不明白，自己辛苦的打拼，到底为了什么。
你甚至会领悟到，这个社会给了美女多少优待。
终究还是看脸吧，你想。
或者你有没有遇到过这样的事，大学毕业之后，家在省城的你作为家乡宝，回到了家乡，因为在省城竞争大，压力大，关系户多，城市边远，你的专业不是很用得上，你一直没能找到你觉得和你匹配的工作岗位，而你的一个朋友，研究生毕业之后，去了周边小镇的一个学院当老师，有编制，配宿舍，收入不错(反正比你高)，还算清闲，想上进了可以自己再辛苦辛苦考个博，只要你们聊天，他必定在跟你抱怨如何怎样想回省城，想来父母和朋友身边，一个人如何孤单无聊(虽有女朋友但正异地恋)。
你虽然理解他这种对编制对工资弃之可惜的矛盾心情，但你连编制都没有，在各种小企业的压榨下，虽然身在温暖的家，心却飘泊天涯，每天不知道是什么把自己从床上叫醒，拖着沉重的身躯宁愿去上坟却只能去上班，这种情况下，你还要安慰电话那边的人。是啊，你理解他的矛盾，所以你轻声细语劝慰他，实在不行就回来呗，凭你的能力应该也没问题，或者在闲暇时间复习一下考考公务员考回来也是不错的，他立刻就反驳你，公务员那都是靠关系，我一点关系都没有，考都懒得去考，再说了，我现在的工作吧，感觉也还可以，工资还不错，能让生活挺滋润，就是没有家人朋友孤单了一点，有时候实在是无聊。
那你还能说什么呢?
你理解他，他设身处地地理解了你哪怕一毫厘吗?
他不过真的就是孤单无聊，抓你来打发一下时间而已。
无论有什么缺失，他们确实是过得比你好吧。
我知道，这种日子，你实在不想再过下去了。
只是你走哪条路，兜兜转转地都会绕到这一步。
如果现在给你一个选择，你可以回到18岁那一年，虽然你不是美女，但如果你致力于找个大十来岁还有点小钱的人嫁了，应该还不算太难，后面就过上你向往的相夫教子，挥金如土的生活，如果无聊了可以出去找点儿工作，这时候工作就只是一种调剂，你不需要它养活你，所以根本不会受谁的气，无非就是男人老了点儿，反正生了孩子，重心就在孩子上了，好像也不需要太在意。又不用辛苦地复习高考，又不用汗流浃背地跑招聘会，又不用低头哈腰地跟领导赔笑。
如果你回到了那一年，你会做出这样的选择吗?放弃大学，哪怕它只是象牙塔;放弃书本，哪怕百无一用是书生;放弃奋斗，哪怕蝼蚁只能是蝼蚁。
我对美女同学的生活选择并不持批判态度，我觉得那也是一种好的人生选择，只要她过的幸福，我是说，到了我身上，既然我能学得进去，既然我喜欢读书，既然我还想进修，哪怕回到那一年，我也不会如是选择。只是我可能需要调整一下脚步和节奏，让我再来到今时今日的时候，能够比这一次，顺畅一些。
如果再给你一个选择，省城的公务员事业单位关系复杂竞争大，但周围小乡小县的相对比较容易，只是去了就是远离父母朋友，远离熟悉的生活，如果在大城市里自己打拼，眼前五光十色诱惑遍地，可能咬咬牙也就挺下去，可是如果到了一个人生地不熟，按我同事说就是你要十样东西有九样买不着的地方，过惯了城市生活的你，怎么一个人去适应?有编制哦，有稳定的收入哦。你会选择吗?
这个诱惑就大了，应该是有人会选这个的，只是对于我来说，因为身边就有失独老人，对那种撕心裂肺深有体会，所以作为独身女，看着父母渐渐老去，还是比较想留在父母身边，让他们安心，所谓子欲养而亲不待，我一直觉得这是世间最大遗憾，所以我会继续摸爬滚打，希望有一天能得偿所愿，而不是为了一时安逸，提前离开，过上温水煮青蛙，舒服又焦虑的日子。
所以在那些午夜难眠的日子里，想起朋友生活的安逸、前途的清晰，我也会唉声叹气，只是虽然还想不明白自己到底想要什么，但不想要什么，还是很明确的。
现在的生活，不过是一步步走来时，一次次选择的堆积，虽然这些步伐这些选择还没有堆积到能支撑美好生活，但抱怨一天再用六天继续，暴躁一个星期再用三个星期期许，低落一个月再用十一个月清醒。
哭泣一个黑夜，再用一个白天努力，我们能做的，无非这些而已。
当然，如果发现自己一步步走来，走岔了路，做错了选择，那么悬崖勒马及时回头也是可以的，趁着年华未老，赶紧找个依靠，或者换个路子，找找看有没有曲径通幽。
无论哪种，都要记得，现在的生活，都是当初自己的`选择;现在的选择，都会影响未来的生活。
丢失自己的时候，遇见别人的故事的时候，问问自己，那是不是自己想要的，是，就换方向换思维换路线向别人取经，塑造自己的故事;不是，那就不要多想，羡慕嫉妒恨各种情绪轮转过后，自己走。
：记得就好，慢慢走，慢慢选，找到什么是自己想要，哪怕现在身在泥沼，也许有一天，自己选择的路上，会有自己更好的格调。
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生活作文 篇4
当你受不了学习的苦，那你就要受生活的苦。
相信很多人都有听过这一个句话，看似好像很简单明了，可当你把它代入生活中，去看那一个个鲜活的案例，你就会明白，这话是多么的真实。
有同学是从很偏僻的乡村考上大学的，上了大学之后，她的寒暑假几乎都没有回过家，一个是因为路费太贵，长途跋涉太远了，另外一个就是她要趁着假期的时候在城市里做兼职，打打零工，赚点下个学期的生活费以及学费。
也许我们会觉得她在烈日下发传单很辛苦，她在超市门口一个个地去推销牛奶很没面子，也许我们会觉得她一顿只啃个面包营养会不够，为了省钱就近的地方都要省下车费钱。可她告诉我，如果在乡村里，她能做的就是喂喂鸡鸭，上山割草，兼职的那些苦比那些一比，真的算不上什么，而且还可以见见世面，可以学到东西，同时在休闲的时间她能够有时间学习，甚至因为打工的苦让她更明白要好好地去深造学习。
后来她毕业了，有了一份非常体面的工作，更是有了非常可观甚至让人羡慕不已的收入。但她仍在不断地学习，不断地给自己充电的机会，她还要开始副业，因为她明白，只有不断地学习，才能让自己过上自己想要的生活。
生活作文 篇5
我的行走变成了一种欣赏，但是也是一种思考。欣赏的背后，我宛然一笑。思考的同时，更加淡然地看透。
与其他城市一样，有很多形形色色的人，有步履不协调的人流，有那车水马如龙的交通，也有挽手、牵手的姗姗身影。无论怎样，千篇一律的景象，不一样的城市，同样的'情景，不一样的情景。
不知为何，迷失着自我，也在贪恋着这种感觉。这是所谓的磨练，还是所谓的额堕落。朋友的笑脸依旧没有变，朋友的性格依旧开朗，可是也许，我变了。如果有一方变了，也便产生了距离。在一个城市时，我们是无所不谈的挚友，不在一个城市后，我们各自熟悉我们的城市，然后被影响，然后变化，然后产生距离。
是的，这就是距离人生中有很多这样的片段，或熟悉或陌生；人生有很多这样的眼眸，只是我懂却不语，你懂却不言。只是这样，我们便懂了对方，然后，默然分开，然后，走自己的路。
生活作文 篇6
周末，搞了一上午学习，觉着有点累，于是出门逛逛，一个人悠闲地走在街上，东张西望。突然，发现一位与这条街不搭的老人，他的衣着简陋，鞋上尽是泥土，打着补丁的肩上扛着一个稻草扎成的靶子，靶子上扎满了丁糖葫芦。
周围的其他人都是衣冠整洁，步伐矫健，脸上露出幸福，可那位老人，却是满脸苍老与苍桑，因为没有人会观注他那非常不起眼的糖葫芦，而是被街边其它“华丽”的小吃店给吸引。
我观察了良久，终于有一位小女孩拉着一位妇女的手站到了老人面前，她指着草靶子上的糖葫芦说：“妈妈，我要吃糖葫芦”。顺着女孩扬起的手指，一只修长的大人的手拔掉了靶子上的一串糖葫芦，并付了一元钱，老人顿时满脸笑容，女孩咬了一口糖葫芦：“妈妈，真好吃，谢谢爷爷！”
街边上的孩子们瞬间发现了女孩的糖葫芦，都奔向老人的糖葫芦靶子，10分钟后，靶子上的糖葫芦已所剩无几。
这时，我感到很奇怪。为什么那么不起眼的糖葫芦会突然生意兴隆呢？我不禁连想起许多：考试时，有第一个人交试卷，跟着就会来很多人；上课时，有第一个人举手答问，跟着就会有很多人；坐公交车时，有第一个人给老人让座，接着就会有很多人……
想到这里，我学到了一个道理——甘做第一个人，永远不要小看一个人的力量，你的一个微小的举动，很可能会改变一盘死局。
这是我闲逛所得来的收获，在我们的日常生活中，其实处处都埋藏着知识与哲理，只是当我们向老师，向父母，向朋友学习时，忘记了向生活学习。如果你处处留心生活中的一切，仔细观察生活中的一切，认真思考生活中的一切，也许你将会成为一个不凡的人。
生活作文 篇7
雨果曾经说过：普遍得道德是社会的基础，普遍的良心是法律的基础。我们不难看出，一个社会普遍得道德直接关系到了一个社会的发展。我读了一则漫画《假文盲》后，更加深刻的理解到了一个民族道德的重要性，更加鄙视和唾弃漫画上几个比文盲更“盲”的人。
漫画上描绘的是在一个寒冬，几个身强力壮的年轻人紧紧地堵在一块写着“母子登车通道”的公告牌旁，把一位抱着婴儿的妇女挤到一边，他们一个个理直气壮，面无愧色，仿佛这是为他们专门设立的站台一般，那位母亲也只好抱着吃奶的小孩站在护栏之外，从她那眼神中透露出无奈和渴望，当然，也包含了一丝丝委屈。看过这幅漫画后我产生了疑惑，难道这就是“中华民族的美德”，难道这就是“古老的礼仪之邦”？我想，不！这决不是！
这并不是一则虚假的漫画，在我们日常的生活中，也普遍存在着这些“假文盲”，我对此也深有感触。一次在公交车上，有三四个座位印着“老弱病残专座”字样的位子，在新站上来了几个结伴的老人，售票员喊了声，谁愿意为老人让座位，我和几个小伙伴同时让了出来，可刚起身，有几个中年人蹿了过来，一屁股占了位子，这是我呆了，“老弱病残专座”对他们来讲竟然成了“占山威王”的字样，我无语。我沉闷的下了车，我不能忍受他们所“污染的空间”，这所谓的“道德”。希望我的无言之举，能够唤起他们做人的起码道德。
亚运会在人本结束的时候，六万人的会场上竟然没有一点儿废弃物，这使亚运官员震惊，也让全世界人都惊叹：可怕的日本民族。中国什么时候能够战胜它，道德上的。
台湾一著名的学者应邀访在山东，云南，河南等的几所著名的大学演讲，会后场地上满是可乐、矿泉水瓶、餐巾纸等的垃圾，面对这种“高素质”场面，人们不禁要问：中国啊，中国，你的文明何在？我不禁倒吸了一口凉气！
少年强则中国强，少年智则中国智。痛定思痛，我不再感到彷徨，因为我们青少年这一代代表了祖国的未来，未来由我们主宰，所以要用我的，我们的实际文明习惯，向社会的陋习挑战。
社会的公德是衡量社会的生活质量标尺，社会公德反映了一个民族的精神文明程度，让我们重振我中华之美德，成为名副其实的“礼仪之邦”，让“假文盲”现象彻底的消失。
生活作文 篇8
我是一名六年级的学生，眨眼间就快要毕业了，要结束我的小学生涯了，但我不会忘记我读小学时的点点滴滴的。
本来，我是一名东和完小的学生，由于学校拆并，后来我转到了大宣完小。虽然因此我失去了很多好朋友，但是我在这儿也认识了很多好朋友。其中有两个和我感情特别深，因为我们一起学习，一起吃饭，一起玩耍，也因为如此，使我和他们的感情越来越好。
在我这六年的学习中，对我最好的老师莫过于语文老师金老师和班主任祝老师。祝老师为人虽然严肃，但对我和一些同学非常和蔼，我们一有不懂的问题，就可以问他，他不但不会生气，还会很耐心地讲解给我们听;金老师为人幽默，每一次上课他都会带来欢笑，下课时，他还会给我们讲一些有趣的故事呢，每一次都让我们忘记了下课!
在我的小学生活里，因为有他们，才使我的成绩一直上升，因为有他们，才让我成为一个充满欢笑的人，因为有他们才会有一个现在的我。当然还有两个人，我也非常感激，那就是我的爸爸和妈妈，是他们在一直鼓励我。在我失去信心时，又是他们让我重新振作，在我对自己的成绩感到不理想时，也是他们在安慰我。
在生活中，有好朋友陪我，在我学习遇到困难时，又有老师和爸爸妈妈帮助我、鼓励我，这就是我的小学生活———让我难忘的、幸福的、成长的小学生活。
生活作文 篇9
其实我知道，那些晋江里面的热门小说，大概故事情节都是很精彩的。阅读量多，读者多，未必就能说明，那就是一部好书。
现在的市场和学术，是不能挂钩的。
有的人看书，纯粹是为了消遣和娱乐，有的人看书是为了学习和思考，正如同阎连科先生说的那样，本身就是有差别的。每个人都在追求新的生活，新的进步。
也许，从来都不会有什么，是纯粹的相同。
而我们再一次与一次的寻找中，也可以去看懂，那些疯狂追求的姿态，都给我们带来了莫名其妙的自信。如果可以锻炼，如果可以给自己带来更好的风景，那么这一切都不是什么大事。
我知道，一个人的信心，是很重要的事情。
我希望你从来都不会被别人的情绪，莫名其妙的影响。我希望无论什么时候，你都有自己的主观思想，都能够有自己的生活节奏，不至于被别人带偏。
这也是很好的生活和学习吧。
生活作文 篇10
我的初中是在离家很远的县城里读完的，那时候，大家都选择了住校。于是，整个人的一切活动都离不开校园。还有就是，感觉自己在中学的时候很傻，真的特别傻的那种。不懂什么叫珍惜，一群好同学，好朋友，自己只是看着时间的流逝而无动于衷，每天傻乎乎的吃饭学习，可能我一直是这个状态，只是现在才看清楚。
我记得初一时，数学成绩还是挺不错的，后来就越来越爱语文，这是我偏科的一个时期，后来分班，遇到了一个玩得特别好的闺密，我们有时候几乎是睡在一起。记得校园里有一个卖零食的小店铺，因为只有一家小店，所以课间特别拥挤，我们只要听到下课铃声，就迅速以冲刺的速度冲去店铺，然后里应外合，成功买到想吃的零食。我们在阳光下吃着零食，听着最爱的音乐，一起享受大课间片刻的安宁。
再后来，我们升入初三，大家突然都开始紧张起来。闲聊的身影越来越少，努力的气氛越来越浓厚，月考的频率也加快了。我们被书本折磨得一遍又一遍，在题海里遨游。我和她每次考完试后，就会去操场，躺在上面，有时说几句话，有时一句话也没有，蓝天真蓝，白云真白，可是一切都没有往日的活泼，中考很快来临，考完后，大家收拾行李，匆匆离去，我以为他们就像往常的假期一样，只是去去就回，却没有想到有些人再也没有见到过。
生活作文 篇11
时常会想起母亲给我买的第一双鞋。让我想起那些苦难的.日子，每每想起，就会寂然无语，小时候，家里很穷，我想我们那一代人都是这样的，现在的小孩肯定不会相信，但哪个时代事实就是这样，为了这双鞋，母亲想了很多方法，用鸡蛋换了几块钱还不够，一双白色的网球鞋7快钱，我是很想要在学校运动会炫耀一下。那时就是这样想的，母亲见我天天都给她讲，只好在一个星期六和我一起去集市，我和母亲拖着一车甘蔗去卖，我那天在母亲后面还觉得很不好意思。那时很多人都种甘蔗，一天下来卖了2块五，卖掉了25根甘蔗，下午我有点急了，商场要下班的时候。后来母亲看到外公，这才有了办法，外公给了几块钱，我终于穿上了网球鞋，母亲看到我开心的样子一脸微笑，回到家后我才想起中午妈妈没有吃午饭。我很爱惜这双鞋，因为我知道妈妈为了这鞋为难了好久。可惜，没过一个星期，鞋不知道被我们宿舍的那个同学拿走了，我回家的时候光着脚丫子被母亲发现了。母亲问我鞋那去了，我只好说不不小心丢了，母亲生气的打了我一耳光，我没哭，母亲却了哭了。
后来父亲偷偷给我买了一双，说是母亲给我买的，我拿到那双鞋的时候，我看到母亲慈爱的眼神有点内疚。那一刻我知道我懂事了。我们去学校每个星期六回家，我都光着脚丫回来，把鞋包好放在背包里，下雨的时候我也会脱下它，我怕弄脏了母亲给我买的鞋，在宿舍晚上睡觉的时候我会把它放在枕头下面，我担心又会被偷走，同学们都笑我很小气，把鞋当宝贝。对他们的嘲笑我从不吭声，因为他们不知道我母亲的大爱就在我的脚下，母亲的心酸的苦难就放在我的心头。有几个女生还当做笑柄来谈，有一个还是我喜欢的女生，我不再理会她们，毕业的时候我想给她们讲叙我脚下的网球鞋的故事。后来我还是没有勇气把这个秘密说出来。‘因为微不足道，很多过年过去了。这个心结一直在我心头沉积，我想还是写出来，我想哪个拿我鞋的那个同学多年以后知道这个故事。他的心灵一定不会平复。因为他拿走了一份心善的记忆。他的母亲知道后一定会久久不能停下爱的泪水，那是一双母子真挚的情爱。贴着我们成长的足迹。因为一时的念想而伤害一颗善良的爱心。我其实很感谢那个记忆和那个年代，因为她教化了我们真挚的爱心和宽厚的仁慈。每念及到此对母亲多一敬意和感恩。被爱误解是一种高贵。为爱而曲是珍贵。这是给给千千万万母亲的一封信，每次听到这曲纯音乐，心灵接受一次无限的洗礼，感谢母亲，平凡的人。感谢妈妈。不平凡的爱，给我们丰厚的滋润。感谢母亲，简单的爱，甘甜滋养的乳汁，感谢妈妈，一双心鞋，陪着我们走天涯，一生走来，在那些寒冷的日子里温暖我们的脚心，陪着我们走过千山万水。我们一辈子都走不出母亲的老屋。越老越醇，愈久愈厚。
给母亲的一封信，以此来教育那些在幸福中不懂爱的孩子们。
生活作文 篇12
人们的生活就像菜肴一样，酸甜苦辣，味味俱全，我也不例外，大家就来看一下，一个阳关女孩的酸甜苦辣吧!
酸
那是一个普通的日子，太阳公公永不厌烦地照着它的孩子——小花小草。刚剪好发型的树哥哥伸着它那粗壮的手臂为弟弟妹妹遮凉。我哼着歌，蹦蹦跳跳地回了家，正当我要写作业时，忽然看到妈妈!妈妈的这一举动我不禁心里酸酸的，她正弯着腰，用她那早已被洗衣服的水，冲洗着粗糙的手拿着那光滑的碗冲洗着，我多么希望妈妈的手能像那个碗一样光滑，虽然头上冒出了层层细汗，嘴却紧闭着——从没有说过“我累了”。
甜
那一天，是我的生日。我故意不说出来，看你们这些好朋友记不记得我的生日!但让我非常伤心，截止到放学前，她们居然连一句“生日快乐!”都没有!当我回到家才恍然大悟，原来她们偷偷地给我开了个派对!嘴角笑得早已合不拢嘴的像吃了蜜一样甜!
苦
我在这一天挨了四次吵!“你这么这样啊!”“不愿学习就走!”“留下来抄课文!”“一点小事都干不好……”这一句句话回荡在我的耳朵边，不禁蹙起了眉头，回到家，再也忍不住自己的泪水，任凭它们在脸上流淌。这时的我像喝了海水一样——一阵阵苦涩!
辣
“哎呀!辣死我了!水水水……”你没有猜错，阳光女孩也喜欢吃辣!只是，预料不准，这辣椒竟然会如此得辣，不过我还是辣得快乐，辣得刺激!为什么?因为我喜欢吃辣呀!
这就是我的生活，生活像一瓶醋，像一罐蜜，像一碗海水，像一瓶辣椒，总是多姿多彩。