故乡美作文

故乡美作文十三篇。

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故乡美作文(篇1)

我是一个来自大山深处的小女孩，虽然随父母来到海门已经一年多，可我总是想念我的故乡，想念故乡的山山水水，想念故乡的一草一木……

我的故乡在贵州的卢家丫口，兴许有人会有疑问——“卢家丫口”这个名字有什么来历吗？让我来给你解答。一是村子的人家大都姓卢，再是听老人们说，家乡原有三座山，两座高的山在两边，矮些的一座山在中间，似乎组成了“丫”字。有些意思吧。

家乡的山很美，真像爱臭美的小姑娘一年四季变换着各种漂亮衣服。我爱漫步山间，欣赏着山上的花花草草，有公鸡花、映山红、映山白、野谷子，还有些说也说不出来的怪花怪草。我喜欢用映山白泡茶喝，那茶入口甘甜、芳香宜人，让人回味无穷。

我最喜欢去山上的果园，那儿是我童年时的自由天地，是输送快乐的源头活水。有时，我会默默地坐在果园里，轻轻抚摸着身旁无声无息开放着的花朵，观赏着鸟儿争鸣、呼朋引伴、欢呼雀跃的场景。有时，我会尽情欣赏着满园果树，笑吟吟地看着熟透了的果实挂满树枝，感受着园内弥漫着的成熟气息。有时，我会边漫步，边贪婪地呼吸着，任凭果园内沁人心脾的芳香在身体内四溢开来……

故乡的夜晚也总是那么迷人。每当夜幕降临，大山里总是静悄悄的，端张小凳坐在屋外，仔细聆听，会觉得虫鸣声竟也是动听的音乐。抬头仰望夜空，会发现天上的星星一颗挨着一颗，有的好像没有地方挂了，像是要落下来似的。它们会无时不刻地朝着你挤眉弄眼，引得你不由自主地展开想象的翅膀，急切地飞往这奇幻的星星王国。沉醉在这迷人的夜色里，你兴许会情不自禁地哼起优美的小调。这时，你会发现风儿成了你的话筒，星星成了你的听众，那虫鸣蛙叫、草木吹动的“刷刷”声成了你的伴奏……在这惬意的夜晚，你定会久久不肯入睡。

听了我的介绍，有没有对我的故乡心驰神往呢？真希望能够带上你——亲爱的小伙伴，领略故乡无穷的魅力！

故乡美作文(篇2)

风和日丽的周末，步履轻盈中我又来到了令我心驰神往的故乡。

这里很美，起码我是这么觉得。雾气笼罩着半座山峰，山上几棵绿油油的小树若隐若现，衬托着山下的粉嘟嘟的杏花，使得山愈加茂盛，树愈加透亮。几座红瓦白墙的小屋建在茂密的树林中，色彩明艳，格外耀眼。

杏树旁边有一个五彩缤纷的花园，花园里的花白的潇洒、紫的朦胧、粉的可爱、红得大气。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜻蜓把这里当作了停机坪，蜜蜂嗡嗡的闹着，好一派春天的生机勃勃。

一条瀑布从山涧流淌下来，场面极其壮观，正如诗仙李白笔下的飞流直下三千尺，疑是银河落九天。小河踏着大树妈妈沙沙的节奏声，欢快地流淌着。

池塘边有一棵婀娜多姿的柳树，她正在梳理她那长长的头发，池塘里的荷花也不甘示弱，有的争奇斗艳，有的含苞待放。说话间，恰好一只蜻蜓落在花苞上，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。就更有了现实版的诗意。

黄昏时分，我和小伙伴把点心和水果摆放在大门口，细细品尝，彼此谈心。而后惬意地躺在凉椅上，看满天星斗此刻，我觉得生活中没有比这更美好的事情了。

人人都有自己的故乡，每个人的故乡都有不同的美。不需要刻意的修饰，只待静静品味！这就是我故乡别有的一番独特的美！

故乡美作文(篇3)

在来厦门的每一个假期，我都会随着父母亲来看望外婆。每次都会留个10天左右，虽然时间很短，但足以让我在那诗画般的美景里面，欣赏大自然的美，忘掉那些累人的功课。

外婆的家在一个简朴而又安宁的小村庄里。村子依山傍水，山明水秀，一点儿也没有大城市里的喧闹。

在这故乡的漂亮水画里，最诱人的首当外婆家对面的一片湖。这湖，说奇也奇，说怪也怪，怪就怪在它那神奇的魔法。

春天，它是鱼儿和小鸭子们的欢快之地；夏天，它是牛儿和马儿们的生息之地；秋天，它是农民伯伯们的丰收之地；冬天，它是大家的烤火之地。

在这片美丽而又神奇的土地上。春天，我可以拿着鱼竿去钓鱼，赶鸭子。夏天，我可以拿个马鞍去骑马，拿着青草去喂牛。秋天，我可以拿着小篮子去摘豌豆，摘野果。而冬天呢，我就可以和大家一起在火堆旁烤玉米，烤番薯。

啊，我多么多么希望自己能永远生活在这里，永远可以这样快乐，无暇，天真！

故乡的一山一水，一草一木，并没有随着我的漂流在外面，而在我的脑海里逐渐消失；反而，异地的寂寞让我更怀念它的柔，它的柔切和它的美！

故乡美作文(篇4)

云融融，风淡淡，与车窗缓缓擦肩告别，离那山脚坐落的小村近了，近了……如飞鸟敛翅般展开单薄的记忆，寻得终有一束美的光芒在我心海里油油地招摇，那便是故乡。我想写写故乡之秋，因为它的色彩，蚀了我的魂。

下车四顾，真是一叶落而知天下秋。头顶斜上方那棵梧桐树，片片枯叶如同飞倦了的蝴蝶，和着混着有草木气息的风悄然归入大地怀抱。地面上宽广的橘黄世界，已挤满我狭小的目光。踏上小径的窸窣脆响，似乎在开启着一年一度秋的旖旎旅程。

跟随姥姥去北边的坡地里收玉米，便也是我在故乡之秋中一项特殊的享受了。我在田里肆意地玩耍，注视着一旁在高出人头的玉米地中穿梭密麻的身影，她们的手粗糙却有力，将玉米掰得咔咔脆响，似一曲心中轻快的歌。七月流火，可透明的汗珠还是从她们脸颊后背细密地渗出，口中厚重的喘息声时而如重金属伴奏节奏鲜明，亦或像北风过境阵阵寒冷急促不规律。时不时某棵野草上钩挂的裤脚纤维和妇女们红肿的手上裂开的血口跳入我眸中，异常清晰。西风渐瘦，夕阳西下，天边一抹云柳映照着霞彩，投射在妇女们的半边脸庞上，此时想必她们走过的每一寸土地都已被辛勤的汗水滋润了吧。一天的劳作，终于挺起腰杆，两腮共有的胭脂红色，在余辉的散射下散进我心原，闯进我目光，弥漫在秋的色彩里。

傍晚走在故乡特意为我铺设的“黄金大道”上，细细感受着玉米粒的质感。它们每一个个体，不知沉淀了多少风雨阳光的滋养哺育，不知浸染了多少劳动人民的汗水与心血，不知裹缠了多少老少对它的期盼与等待，不知囊含了多少耕作与收获者的艰辛与不易，它们此刻安然躺在故乡所有条条道道，那么扎眼，那么鲜艳。夜晚湛蓝色的天空倾涌流下，连绵不断在月光下翻出浓厚的黑金色泽，如同一阵阵浪潮，铺天而来，在微风中摇曳。枕着玉米粒香悠悠然睡去，清晨醒来，小小的世界被罅隙中的微光釉色渲染成了梨皮黄色。这是故乡之秋特有的，我一直这样相信。

有那么一种不可言述的色彩，大概一直隐藏在秋天空气中那淡淡的雾里吧，若隐若现，不张不扬。有时候在思考，秋的色彩到底应用什么颜色来形容？故乡的美究竟该怎样去描述？时至今日才蓦然发现，也许透明是最好的答案。不需要作任何修饰，不需要作任何渲染，最纯真，最朴实。而故乡也不需要任何华丽的辞藻，因为故乡之秋所带给我的，是丰收的意蕴和劳动的精神，是生命的厚重感，和生生不息的向上力量。那种人民的单纯与质朴，是别处城市中无处可寻的，如深山中古寺飘出的缕缕香熏，细腻而沉默，亦如淤泥中一支清秀的莲花，美丽而独一。

我想，这次的故乡秋之旅，也是真的值得了，饱览了那独特的景，也是不留遗憾，或许人生同是这样，只有在亲身细细体会后，才能感受到不一样的美丽，在心海里，荡漾，招摇……

故乡美作文(篇5)

故乡的“美”，世上难寻的珍贵。她超越尘俗，赋心灵的是一律幽静的雅律。那雅律中恰似伴有一丝闲暇，无忧虑的快乐让缕缕梦的丝缕拼接着精神的境界，在其中恍惚着，渐渐痴醉……

这一天，终于又回到了那个使人魂牵梦绕的“国度”，久经逝去的时光不再变成回忆，因为已回到了故乡的怀抱中。那涤荡着心灵的一丝寒风，扫拂了城市的喧嚣，伴予着的不再是无休止的动律，而是一种只能在回忆中找寻的静谧。我带着心中的那种期盼，在这丝丝静谧融洽着的“梦境”中奔跑着，心中的“火热”并没有打破这独有的幽静。深深允吸这饱含新鲜的空气，一种静便在心中涤荡着。在奔跑中眺望着，想看看有没有到达心中的那片原野。可什么也望不着，仿佛被什么笼罩着……这才恍然大悟，原来“当局者迷”。置身于这故乡之美中，却恍然不知，必是这美，这景就已扣人心弦，使人痴醉了吧！

在这还蕴含着丝缕绿色的原野中奔跑着，感受着生命的动力与坚强。俯下身来细细抚摸着这些枯草儿。或许能以我手心的温暖给予其更长久的生命。虽然在回忆中，寻思到的是一派富有活力的景象。但是在焦黄淹没最后一缕绿色之前，他们还是以生命在于命运做出最后的搏斗。看了这，能赋予人一感触的场景，倒也不惋惜。因为我在于心感受着大自然，也许是看惯于一派活力，仅此所见与这样的景象，流露的不是厌烦，而是心存一份感触，而体会到了生命的意义。但愿春来之际“春风吹又生”吧！那点缀着原野的斑斑野花如今已经谢了，带着美好的想望化为肥料长眠在地下了，只为给小草们在春天的到来时，化已突破生命的新动力。让它们得来年长更加美丽。此时我仿佛嗅到了一股沁人心脾的芳香，你说，这是不是它们对我的回应……

累了，静静地做在小溪旁，一切都好安静。小溪再也不像往常那样与孩子们嬉闹着。它也玩累了，为自己穿上了一层厚厚的“素衣”，沉睡者……一切都像往常一样，只是有一种凄凉与静谧做为点缀。躺下身来，静静仰望着天空，还是那么地无垠，宽阔。那纯白的云团已化为丝丝残云，已悠长点缀着这个冬季。闭上眼，又看见了去年春天时的场景：鹅黄的柳树舒展开柔软的枝条，跳起了疯狂的“霹雳”。快活的燕子唱着春天的歌，从树梢掠过。成群的小鸭子跟着鸭妈妈在小溪中戏水……啊！好一派春意盎然的景象！但这已成为久经逝去的回忆。睁开眼却只剩下静谧……

“看来今年是没有‘惊喜’了。”我想。刚想离去，却又被大自然挽留了。正巧，这时雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻使我驻足痴望。多美丽的小雪花啊！开始开始零零落落，又小、又厚、又柔、又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，恰似那洁白无暇的花瓣纷纷零落下来，后来，雪越下越大，一团团，一簇簇。仿佛无数扯碎了的棉花从天上翻滚下来。这时周围变得迷迷茫茫，美不胜收。可真想吟诵一句柳宗元的“孤舟远笠翁，独钓寒江雪。”现在展现的正是一幅静谧的风景图。可雪还在下，在这静谧之中是不是又增添了丝动景呢？可四周了望看，只有皑皑白雪正覆盖着大地，素裹着一个缤纷的童话世界。这种境中的动态美景也是大自然给人们的惊喜，何以比不上只富有动律的春景呢？

是啊！故乡的美是世上难寻的珍贵，同时也让我感悟到：真正的美在于心的感受，用心去感受大自然的音律，美丽就在你身边！置身于这皑皑白雪中，感受着自然的美，我还有什么可想的呢？

故乡美作文(篇6)

当你们离开家乡时，你是否会在睡梦中怀念它？当你们在外面漂泊时，你是否会回忆起小时候快乐的时光？当你们匆匆回来又匆匆离去时，你是否有一丝牵挂与不舍？我想，很多人都会说：是的。

我的家乡，虽不如大城市那么绚丽多彩，不如公园那么美妙多姿，不如连绵的群山那么秀丽，却有一种独特的乡村之美。清晨，浓浓的薄雾从远处飘来，笼罩着乡村，看上去好像人间仙境。竹林中，新生的小竹笋悄悄地探出头来，睁开朦胧的睡眼打量着这个世界，风一吹，小竹笋打了个喷嚏，竹子妈妈急忙给小竹笋穿上一件外衣，小竹笋就不冷了。鸟儿在竹林中欢歌，那声音就像天籁之音。

远处，几间小屋被茂密的树林掩盖住了，只看见房子的一角在树林中若隐若现，仿佛隐藏着什么秘密一样。夏天的时候，阳光透过树叶，留下斑斑点点的光，竹影、树影交错在一起，真是别有趣味。

来到草地上，小草中冒出了许多花儿，草儿的叶子上还挂着一颗颗宝石，闪闪发亮，那些露珠儿又像是天使的眼泪，透着晶莹的光。一只小蜻蜓在草丛中跳舞，述说着清早飞行的快乐。

故乡的人们是那么朴实勤劳，菜园子里有着四季吃不完的蔬菜，果园里有各种各样的果子，竹子在他们的手中变成了一件件精美的工艺品，他们用自己的双手建设美丽的家乡。

故乡，它让我魂牵梦绕，因为我在这里度过了一天又一天，一年又一年……

故乡美作文(篇7)

故乡的云，故乡的天，故乡的树，故乡的人，故乡的一切都承载着我们美好的回忆。

故乡的云又高又淡，躺在草地上看那如纱的白云，看着它缓慢地向远方飘去，深蓝的天空在淡淡的白云的包裹下透着淡淡浅蓝色的微笑。阳光穿透淡淡的云洒在故乡的土地上，花儿、草儿都绽放出金黄色的微笑。看，那边几个顽皮的小孩脸上的笑容在阳光的照耀下更加灿烂了。

故乡的天特别的蓝放眼望去像置身大海般的辽阔和深邃。有时候我想故乡的天也许跟人一样有着灵性吧！他那蓝色忧郁的外衣让人欣赏起来更有诗情画意吧！故乡的天为故乡的人撑起了一把保护伞，让故乡的人时时刻都处在他的怀抱中。

小溪旁的树林是孩子们玩耍的天堂。当太阳余晖洒向大地伴随着叮铃铃的铃声，一群调皮的精灵背着略显破旧的书包，迈着急促的步伐成群结队的涌向溪边的树林。在那里他们不用想学习，可以尽情的玩耍。放眼望去他们有爬着树的、有一起玩捉迷藏的还有采果子摘树叶的，各忙各的不亦乐乎。一阵微风拂过，树叶也情不自禁地跳起了舞蹈，鸟儿唱着欢快的音乐伴着叶的舞蹈也别有一番风味了。

故乡的树个个高大，听父亲说有些树的年龄比他都大。如果没有故乡肥沃的土地的滋养，哪能长出这参天大树呢？

故乡的雨是柔的。毫不吝惜地滋养着故乡的土地。绵绵的细雨在微风中划出一道道优美的弧线，轻轻地钻入小草的怀抱，轻抚着花朵的脸颊。小雨过后偶尔天边也会有彩虹出现，像梦般的绚丽多彩。

故乡的月是最让人难忘的。古人喜欢借月怀乡，和表达对亲人的思念，月是故乡的。夏季故乡的月出来的比较早，太阳还没有下山，月亮就迫不及待的缓缓升起。在很多时候我们可以看见月亮太同时挂在天边的景象。

夜空中的月静谧的挂着，仿佛生怕打搅到人们休息，只是静静的分享着着那轻柔似水的月光。大地披上了一层银白色的外套，在蝈蝈的叫声中静静地入睡了。

月虽来得早却没有早退的意思，清晨太阳缓缓升起，月光、日光交相辉映像热恋中的情侣般依依不舍的道别。短暂的道别后余额便悄悄的天边，不见了踪影。

故乡不仅月美，人更美！若是有远方的客人到来，他们会把家中最好的东西拿出来招待客人，忙碌的同时心里也高兴。对待客人从不懈怠，在他们心中“善”是为人处世的根本法则。他们虽没有大智慧，不识什么字，却始终坚守内心那一方净土。

故乡云美，月美，人更美！

故乡美作文(篇8)

故乡的美美丽草原的我的家

岁月如流水渐渐逝去，

唯有你陪我度过这段光阴。

你是我心中一丝淡淡的忧伤，

也是我心中一缕阳光的快乐；

小鸟在枝头唱着歌，

蟋蟀在田野中伴奏者乐曲。

孩子们在你庞大的胸膛嬉戏，

是你给了我们这片乐土；

大青山的英姿在这里展现，

九曲连环的黄河秀出风采，

浩瀚的草原衬托你的气质，

是你给了我们锦绣河山的风景画；

铁木真的英勇无敌令我难忘，

忽必烈的刚强直爽令我钦佩，

古代英雄的豪情壮志在我脑海浮现，

是你给我们留下了历史的足迹；

送你一个洁白的甘德尔，

让我们之间的情感真挚。

如果有一天，

我离你很远很远，

我会刻骨铭心的记着你，

永远永远！

故乡美作文(篇9)

故乡是信阳边上的一个小山村，这里多山，多水。老屋依山而建，伴水而居，有一种自然的灵秀。

爷爷，奶奶都是很勤劳、很纯朴的老人。种菜、钓鱼、包饺子，样样出色。爷爷知道我爱吃鱼，总会带我去钓鱼。出门往北走两千米，大路两边都是池塘。水虽然有些浑浊，却是鱼儿们的乐园。俗话说：水至清则无鱼嘛！这免费的渔场也是我的乐园。

爷爷总会在水边找一块平整的石块，放下帆布板凳坐下。先在水里撒下一大堆鱼饵，再在鱼钩上挂上挖来的蚯蚓，抛出鱼钩，就静等“愿者上钩”了。我也没闲着，我拿着鱼叉，光着脚丫站在水里，仔细地找着鱼，等我一找到鱼就用叉子刺去，虽然总不得手，但也自有一番乐趣。在回家的路上，爷爷总会送张三一条鱼，送李四两条鱼，再上山上自家的菜园子里，摘几条丝瓜，拔几颗白菜，然后从山洞中，接两瓶山泉水，虽说家里已经有自来水，老人们总说：“山上的水好吃，还是自然的好啊！”

家乡的水可真甜。有一次，我和妈妈一起随爷爷到山上的水库去钓鱼。钓了一会儿，我口渴，我们沿着水库边的一条小溪往山下走，天气那么晴朗，溪水在石板上欢快地跳跃着，山间只有潺潺的流水声和我们的脚步声。妈妈突然说：你看这石板上的水多清呀，水花雪白雪白的，一定好喝。于是她俯下身子，用手捧了一捧水，喝了起来。“好甜呢，恒恒，你也来喝！”我也喝了起来，真甜，那种甜味是那么清爽，甘纯，沁人肺腑，是我们家任何调味品都调不出来的。我尽情地喝着，喝够了，我和妈妈就躺在溪边的石板上，任凭柔和的阳光洒在我们身上，我们静静地听着溪水的欢歌和小鸟的配乐。不知过了多久，满载而归的爷爷从我们身边走过，说：“你们怎么还在这儿。”家乡的水彻底俘获了我的心。

清甜的水最易让人忆苦思甜。记得爸爸说过：他小时候，爷爷一个人在铁路上工作，赚的钱养不起爸爸、二叔和三叔，于是爷爷下班后就种地，奶奶则去铁路上挑铁矿石。从矿区或石场领两箩筐石头，用竹竿一挑，就一步一步向车站走去。每次挑大约100多公斤的石头，一次赚3分钱，奶奶一天不知道这样来来回回多少趟。这样的条件下，爸爸读书非常用功，成了山沟沟里的第一个大学生，走出了大山，才有了我现在的生活。

故乡的山，培养了我的坚强；故乡的水，造就了我的灵气。山水养育了我的祖辈、父辈，也养育了我，让我的祖祖辈辈既有大山般的气魄，又有流水的坚韧，永远流淌在我甜美的梦里……

梦里，爷爷总会搬一个竹床出来，架在窗沿和过道的墙上。我躺在竹床上，一边扇着扇子，一边数着天上的星星，天是那么湛蓝，星星是那么大，那么亮，那么低，我伸出数星星的手，一会抓住了勺型的北斗七星，一会抓住银河两边的牛郎、织女星，把他们往银河中间拉呀拉……

故乡美作文(篇10)

故乡好似一棵屹立在眼前的古树，又好似一眼清澈深邃的泉水，荡漾着故乡的温情。

走在故乡的小道上，是那么的安适与寂静，偶然传来森林深处鸟儿的鸣叫声，清脆而欢快，在小道上悠悠地回转着。秋天专属的金黄落叶，在余晖下，又多了几分神秘的色彩。它们轻轻地飘落在路旁，如同黄蝶飞落时那样的优雅。

时而，道上的行人渐渐多了起来，为它增添了一份热闹。在小道的深处，有一口已经闲置了多年的水井，虽然古旧粗糙，但总能引起人们的遐想，尤其是在井旁的石头砖上众多的划痕，让人想到有多少大人在这里逗留，又有多少小孩跟着大人在这里玩闹。井底早已干涸，只有常年累积的落叶纷纷地飘向它的怀抱里。那挂在井口上方的麻绳倒扣在井沿，凌乱的样子可以让人想起在这儿忙碌和聊家常的兴奋，当然，那口井的水必然是甘甜可口的

当金黄的太阳落入山头时，这片天空，便将呈现出火一般的红色，分外耀眼。这时小道上也已清净，不再那么嘈杂，只有静静地矗立的远山。只余下那变了色的云朵，在空中飘浮着，还有一点动感。在夜幕降临时，那皎白的月光将所有的亮色都洒向大地，如梨花般在苍宇中绽放，又如仙子般莅临老屋之上，周围披上了一层朦胧而神秘的银霜，远看是那么的玲珑剔透，犹如仙境。

此时的大地仿佛已经沉睡，只余下巷子中狗的吠叫声。依稀的，只见那皎洁的月光倒映在水中，仿佛月亮就躺在湖泊的怀抱里。一阵微风拂过，掀起一层层涟漪，让湖中的月儿也摇动起来，似乎在对着岸边招收。这情景吸引了落叶，它轻轻地飘落在湖面上。

慢慢地，月亮也不知何时爬上了树梢，在枝头上欣赏着这片原野的美丽，一会儿又羞涩地躲进树林中，不见踪影。终于，月亮还是悄无声息地飘走了，湖泊中星星点点的粼光也伴随着它离去，只留下一片温馨的宁静。

这是我的故乡，那么的美！

故乡美作文(篇11)

故乡的“美”，世上难寻的贵重。她超越尘俗，赋心灵的是一律清幽的雅律。那雅律中恰似伴有一丝闲暇，无忧虑的快乐让缕缕梦的丝缕拼接着精神的境界，在其中模糊着，徐徐痴醉……

这一天，终于又回到了那个使人魂牵梦绕的“国度”，久经逝去的时光不再变成回忆，由于已回到了故乡的怀抱中。那涤荡着心灵的一丝寒风，扫拂了城市的喧嚣，伴予着的不再是无停止的动律，而是一种只能在回忆中找寻的安谧。我带着心中的那种期盼，在这丝丝安谧融洽着的“梦境”中奔跑着，心中的“火热”并没有打破这独占的清幽。深深允吸这饱含新鲜的空气，一种静便在心中涤荡着。在奔跑中远望着，想看看有没有到达心中的那片原野。可什么也望不着，仿佛被什么笼罩着……这才恍然大悟，原来“当局者迷”。置身于这故乡之美中，却恍然不知，必是这美，这景就已扣人心弦，使人痴醉了吧！

在这还蕴含着丝缕绿色的原野中奔跑着，感触感染着生命的动力与坚强。俯下身来细细抚摩着这些枯草儿。或许能以我手心的暖和给予其更长久的生命。固然在回忆中，寻思到的是一派富有活力的景象。但是在焦黄沉没最后一缕绿色之前，他们仍是以生命在于命运做出最后的搏斗。看了这，能赋予人一感慨的场景，倒也不惋惜。由于我在于心感触感染着大天然，也许是看惯于一派活力，仅此所见与这样的景象，流露的不是厌烦，而是心存一份感慨，而体会到了生命的意义。希望春来之际“东风吹又生”吧！那点缀着原野的斑斑野花如今已经谢了，带着夸姣的想望化为肥料长眠在地下了，只为给小草们在春天的到来时，化已突破生命的新动力。让它们得来年长更加锦绣。此时我仿佛嗅到了一股沁人肺腑的芬芳，你说，这是不是它们对我的回应……

累了，悄悄地做在小溪旁，一切都好安静。小溪再也不像往常那样与孩子们嬉闹着。它也玩累了，为自己穿上了一层厚厚的“素衣”，沉睡者……一切都像往常一样，只是有一种凄凉与安谧做为点缀。躺下身来，悄悄仰望着天空，仍是那么地无垠，宽广。那纯白的云团已化为丝丝残云，已悠长点缀着这个冬季。闭上眼，又看见了去年春天时的场景：鹅黄的柳树伸展开柔软的枝条，跳起了疯狂的“霹雳”。快活的燕子唱着春天的歌，从树梢擦过。成群的小鸭子随着鸭妈妈在小溪中戏水……啊！好一派春意盎然的景象！但这已成为久经逝去的回忆。睁开眼却只剩下安谧……

“看来今年是没有‘惊喜’了。”我想。刚想离去，却又被大天然挽留了。正巧，这时雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻使我驻足痴望。多锦绣的小雪花啊！开始开始零零落落，又小、又厚、又柔、又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，恰似那雪白无暇的花瓣纷纷零落下来，后来，雪越下越大，一团团，一簇簇。仿佛无数扯碎了的棉花从天上翻腾下来。这时四周变得迷迷茫茫，美不胜收。可真想吟诵一句柳宗元的“孤舟远笠翁，独钓寒江雪。”现在展现的恰是一幅安谧的风景图。可雪还在下，在这安谧之中是不是又增添了丝动景呢？可周围了望看，只有皑皑白雪正笼盖着大地，素裹着一个缤纷的童话世界。这种境中的动态美景也是大天然给人们的惊喜，何以比不上只富有动律的春景呢？

是啊！故乡的美是世上难寻的贵重，同时也让我感悟到：真正的美在于心的感触感染，专心去感触感染大天然的音律，锦绣就在你身边！置身于这皑皑白雪中，感触感染着天然的美，我还有什么可想的呢？

故乡美作文(篇12)

唯愿偏安一隅，远离世事纷扰。独自来到故乡这片净土，远离世间纷扰。静卧在梨花树下，望山之悠悠，水之潺潺。拾起一片梨花，是初春的芳香，情不自禁，感叹道——时至今日，故乡之美依旧。

野旷天低树，江清月近人。故乡之美，美在其宁静轻柔。远处青山，松柏、竹林交相掩映；近处流水，溪边花草打破冬日之寂，挺起身躯，是初春的色彩。刚插的秧苗扎根在肥沃的水田上，扎根在农民的心田中……竹林外的丛丛桃花，溪水上的点点白鸭是故乡山水画的小笔勾勒，想品一口乡间老酒，观赏这竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知的美景。

若是到了夏天细雨纷纷的时节，那便又是一股绿意萌动，花草之盛足以没牛羊之蹄。水稻渐而成熟，溪边青蛙放声歌唱。躺在草地上，感受夏风之暖，叹道——稻花香里说丰年，听取蛙声一片！

小桥流水人家。故乡之美，美在其安逸纯真。没有城市繁华的小院别墅，没有古风洋溢的亭台楼阁，只是一座座长而古朴的黄坯房。青绿色的房瓦配上黄土古墙，似乎是那么单调，又似乎别具风情。伫立在门里，一阵土房清新，是历史的清香。牛般大小的打米机上，一条条深沉的木纹，是历史的厚重。

工作后，农民们便聚在一家人门前的平台上，有的伴着夜色酣然入睡，有的则聊得尽兴。一杯清茶，一轮残月，一盏明灯是故乡独有的美景。学着老人泡一杯清茶，品其中滋味……

游鱼细石，好鸟相鸣，田间辛劳。故乡之美，美在其灵动活跃。在水中潜游的鱼儿时而跃出水面，泛起涟涟水波，是春天的轻快，群群飞鸟，款款舞蝶是故乡的灵动。辛勤的农民在田间劳作着，水稻的茁壮成长吹散了农民内心的劳累，和面的春风吹去了他们头上的汗水，孩子的嬉闹也让他们洋溢在幸福之中。这是故乡别具一格的美……

梨花飘落，让我再一次思绪万千。任思绪如飞花柳絮，依春风而去……

回望故乡之美，何不动人？举头望明月，低头思故乡是李白对故乡之念；白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡是杜甫对故乡之念；悠悠天宇旷，切切故乡情是张九龄对故乡之念。绵绵乡情，牵动游子啊！

再泡一杯香茶，比先前的更浓厚些……细品故乡之美……

故乡美作文(篇13)

我的故乡并不美，但是古往今来，春夏秋冬，它养育着我们山河营村一代代的男女老少。山河村人美，我的故乡由不美而变美。

村西有座小山，那是村里人的公墓。山河村的祖荤都长眠在那里。我的孩子他二叔俊杰也埋葬在那。

俊杰生前在种子站工作，因去唐山调拨夏种不幸遇难。扔下了相濡以沫的妻子彩芝，扔下了两个还没换牙的孩子，留下了两位年逾古稀的老人。

失去丈夫的年轻的彩芝，是一位普通的农家妇女。普通得没有任何特点可以描述，然而在她身上无处不有山河村人那种普通人的种种美德。

丈夫死后不到半年，曾患十来年坐骨神经痛的婆婆又溢然长逝。她蓄悲含泪安葬了婆婆。竭力挺着腰身支撑着一个风雨双摇的门户。有人说善良妇女的心犹如一泓清水，彩芝的心比清水还清。沾亲带故的人都劝她趁着年轻改嫁。她点头了，女人没有丈夫不行，孩子没有父亲不行。然而她那七八十岁的公爹丧子丧偶之后可以再离开儿媳的照顾吗?她毫不犹豫地表示，她的再嫁条件是带着公公、带着孩子。

白天，她到综合厂上班，早晚坚持不辍农活。春种秋收，她是工人，仍是农民，是女人，是男人。87岁的公爹，衣食有靠，老有所养，两个孩子少有所教，13个年头，日日夜夜，9口之家在这个年轻的普通的农妇的肩上留下了贫穷困苦的伤痕，留下了超人的顽强与毅力，更创造了惊人的富裕和想象不到的丰收。现在，她亲手支撑的家，人象人样、屋象屋样。这些年，她每年都卖给国家两三头猪，家里添置了电视机、洗衣机

早春三月，春光融融。我和彩芝一同来到村西的墓地，为俊杰扫墓。说是墓，其实它不过是在俊杰生前的衣帽上堆起的一杯黄土。那不高的黄土堆上绽放着一簇簇黄白相间的小野花。这是俊杰回报给妻子的微笑吧?

彩芝默默地望着野花，喃在我眼中的泪水却禁不住流下来了。俊杰，安心地睡吧，山河营村人善良而刚毅，你的妻子多情而自信。

说是扫墓，凭吊死者，我心中却被生者的多情与善良，刚毅与自信所感动。

我的故乡美，美就美在有这样的人。

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大自然的美作文（精选十三篇）

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的大自然的美作文，希望对大家有所帮助。

大自然的美作文 篇1

走进大自然，深吸一口这新鲜的空气，情不自禁地赞叹道：“大自然的美无处不在。”

春是花草树木的闹钟；春是掀开那草木的白被子的微风；春是一幅耐人寻味的画卷；春是诠释大自然的最佳拍档。在春天这个精致的季节里，小草偷偷的钻了出来，嫩叶也悄悄地抽枝发芽，桔色的菊花从一人多高的花架上，闪着它那耀眼的亮点，一直泻到地上，小花儿在路旁随着微风向你点头并微笑，仿佛在对你说：“欢迎来到美丽的大自然”。

夏，这个活泼生机的季节到了，果园里，草地上，都被铺上了绿色的地毯，在山顶上向下望，漫山遍野的花儿，有黄的，有红的，有黄里透白的，五彩缤纷，绚丽多彩。小草也不甘示弱，展现它勃勃的生命力，为祖国大地增添了一片绿意，它用它的.清新为大自然添彩。走在田野间，默默地享受大自然的美，轻轻抚摸绿叶，滑滑的，摘一片放在嘴唇中，发出了动人的声响。

秋天姑娘悄悄地走了，秋娃娃落到了大自然间，将万物点成了金黄色，站在田野间，放眼望去，瞧！一片片金灿灿的。秋娃娃又淘气的跑去枣林间，将一颗颗小枣吻红，吻得它们青一块，红一块，不久，它们都成熟了，将每根枝条压弯，使人一张嘴就能吃到枣了。

秋娃娃惹恼了冬爷爷，逃跑了。冬爷爷急得一抖身子，雪白的精灵活蹦乱跳的包围了整座城市，房屋铺上了一层白纱，小草又重新盖上了棉被。

默默地看看大自然的美，我的心又为之颤了一下，脑海里闪出了一行字，“大自然的美，无处不在。”

大自然的美作文 篇2

大自然，是一朵盛开的花朵，五彩缤纷；是一根顽强的小草，展示出它的蓬勃生机。让我们走进大自然，体会它更多的美好。

微风打开了窗户，一阵阵清草香味扑鼻而来，啊！春天来了。

花儿都换上了新衣裳，个个你不让我，我不让你，露出了最美的笑容。它们的衣裳五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，仿佛都涂上了香水。花丛里成千成百的蜜蜂淘气地闹着；各种各样的蝴蝶舞来舞去，它们好像都在欢迎春天的到来。小草偷偷地从土里伸出头来，揉揉双眼，看看春天是不是已经到来。瞧去，一大片一大片地洒在地上，嫩嫩的，绿绿的，仿佛给大自然铺上了一张绿毯子。“吹面不寒杨柳风”，春风就像母亲的手抚摸着你。一阵春风迎面而来，把你的烦恼和悲伤吹得一干二净，会让你神清气爽。鸟儿在窠巢中高兴了，便会呼朋引伴地卖弄起清脆的'喉咙，唱出幽美动听的曲子。“沙拉拉，沙拉拉。”春雨降临了。它不是倾盆大雨，而是绵绵如丝。它就像一名歌手，唱着欢快的曲子，示意欢迎春天的到来，感谢春天给大自然新添了一份美好。它也是树木们的母亲，给树木带来了营养、水份，把它们洗得焕然一新。

春天不知不觉走了，夏天来凑热闹了。夏天是炎热的，火辣辣的太阳当空照，把五彩缤纷的花儿照的更加的鲜艳、艳丽。小草绿油油的，随风摇摆。远远望去，眼前一片明艳。孩子们最喜欢的便是游泳了。他们在小溪里玩水、游泳……处处充满了欢声笑语。当然，知了见了此景，也不由得唱起了歌。夏天也是多么的美好！多么的欢乐！

大自然是多么的秀丽多姿，生机勃勃，充满了美好、快乐！

大自然的美作文 篇3

我喜欢山高大雄伟的山，我喜欢水滔滔不绝的水，我喜欢天宽阔无垠的田，我喜欢声音，大自然悦耳的声音。

树，有高大的、有矮小的、有深绿的、有嫩青的，不管是哪一颗，都是一抹颜色，一处景色。尽管有些小树苗，极其脆弱，哪怕是我们一根小小的手指也能将它折断，可那又怎样？野火烧不尽，春风吹又生。折断了它的枝，它的根还在，第二年照样枝繁叶茂，为春天增添一处色彩，为夏天留下一小片阴凉，为秋天铺上一条软软的毯子。为冬天增添一抹生机。这就是它。无论是小树苗还是参天大树，它总能为大自然贡献自己的微薄之力，这就是它的美。

水，山环水，水滴石，生活中的点点滴滴都离不开它。它在小溪里流着，日夜不停地向前流，流进小河，流进大海，一路上，创造了数不清的奇观异景，如长江，黄河等哪一样不尽显中国的风采，大自然的伟大，这就是水可这并不是他最大的用途。水电站就是靠水来发电的，来使这个世界的夜晚，另一个黑色的世界变得五彩缤纷，韶华灿烂，其实这才是水最有价值，最真实的美。

天，宽广是它最大的特点，它能包容整个世界。他有一个红红的大眼睛给世界温暖，希望和阳光，还有一个洁白的弯眼睛能让人在黑暗中找到方向和光明，为自然增加了两处大奇景。天空是一个宽容的象征，也是一种美的象征。

声，悦耳动听的`音乐，并不仅仅只是乐器才能演奏出来的，还有一种最淳朴，最动听的声音藏在这大自然中，那就是小动物们的语言，歌唱，每到夏天的夜晚，大自然一年四季中最热闹的时候，特别是蝉的鸣叫声，清脆悦耳，最能让劳动了一天的`农民睡得安心。其实最好的音乐并不仅仅只是获得大奖的，还有获得人们赞赏的，才是好音乐。一个普通动物的鸣叫，能够让你在精疲力尽的时候听着心里舒服，快乐的也是最好的音乐，这才是大自然里最沁人心脾的声音。

大自然无奇不有，美丽而温馨，让我们共同举起双手来维护大自然的美吧。

大自然的美作文 篇4

咦？听！这是什么声音？

啊！看！这是什么花儿？

哈！摸！这是什么纹理？

大自然带给我们全是各种各样新奇的奥秘，一直让我们疑惑，带给我们一连串的惊喜！

“叮咚叮咚……”小溪在用它那清脆的笑声迎接着我们投入大自然的怀抱中，感受大自然的美丽与神奇！

听啊！是谁在哼着那轻松优美的小调？原来是一群不知名的鸟儿。它们扑扇扑扇地拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么东西。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在地上。哦，它们找到了栖息的家园。

白云悠悠，多像是和小鸟说着甜蜜的话语，听！多美啊！

看啊！是树！林子里一片寂静，参天大树屹立在一棵棵小树之中，这是多么美的印记啊！看着树，我不禁想把自己变成一株小树苗，感受大树的对我们的照顾之美！又想把自己变成一棵参天大树，感受大地的深沉……

一阵大风吹来，竟下起了小雨，只见一群群小动物到处逃窜，树叶被雨点打的沙沙响，这甜美的歌喉，让著名的歌唱家也能甘败下风了！

不一会儿，天晴了。若隐若现的'彩虹出现在我们的视野內，真可谓是"两水夹明镜，双桥落彩虹"啊！

天空之中突然又见了一丝阳光，灿烂的阳光钻过光芒万丈的彩虹，又穿过树叶间的空隙，打到我的身上，真是叫人惬意万分！

忽然，一阵微风吹来，树叶沙沙地低语，好像是大树妈妈给小鸟唱摇篮曲……

大自然的世界竟是如此美丽，到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜六色的色彩，到处飘洒着轻松的鸟叫声，到处飞扬着令人陶醉于此的香气。大自然的世界就是这般美丽！

大自然的美作文 篇5

清晨，我和妈妈一起走进美丽的大自然。

走在田埂上，抬头望去，天空中露出一点红晕。原来，那是太阳公公刚从睡梦中醒来，在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面孔。

蓝蓝的天空飘着雪一样的云。一朵朵白云时而好似一匹骏马，在天空中奔跑、跳跃；时而好似羽毛，轻轻地漂浮在空中；时而好似羊群，慢慢地向前移动着；时而好似大海，翻腾起汹涌的浪花。这些云真是千姿百态、变化无穷！

公路两旁的杨树粗壮高大，枝叶重重叠叠。它们手拉着手，肩并着肩，像一对对亲密的朋友。夏天，在暴烈的太阳光照射下，长得更加枝繁叶茂，像一把把撑开的绿绒大伞，为人们遮风挡雨。鸟儿们在天空自由自在的飞翔，时而飞向蓝天，时而落在树梢上，时而掠过地面。它们还“叽叽喳喳”地叫着，好像在举行一场盛大的音乐会。

一条小溪涓涓地流着，溪水清澈见底。鱼儿在水里悠然自得的游来游去，有的三五成群，互相追逐；有的嘴巴一张一合的吐着水泡。两只小虾正在水中激烈的搏斗。这时，我弯下腰准备洗脸，发现我的影子照映在水里，溪水还照映着蓝天的影子，照映着白云的影子，照映着路边小草的影子。

往前走，我看见了一片绿色的海洋。有玉米、花生、芝麻。再往前走，是一片绿油油的.菜地。有翠绿的小白菜、火红的辣椒、水灵灵的黄瓜、长长的豆角，还有像灯笼似的西红柿。这些蔬菜都挂满枝条，让人看了垂涎三尺。

这美丽的大自给然我留下了深刻的印象，我愿生活在大自然的怀抱中。

大自然的美作文 篇6

“同学们，在你们心里，大自然是什么？”一天，老师突然问我们。大自然是什么？这个问题可谓把我们问得一愣一愣的。老师看我们这样不解的表情，就说：“这是一个周末作业，小组完成，用语言或手抄报描绘出你们心中的大自然。”此刻的下课铃已经响起，老师便匆匆离开了教室。

“喂，思羽，我们组队吧。”老师走后，几个同学凑上来对我说。我还正愁没有同伴呢，于是就答应了他们的要求。

星期天，我如约来到了水景公园，见同伴们已经到了，于是就一起向公园进发。

春天，正值万物复苏的季节，嫩绿的小草拼命挣脱湿润的土地钻了出来，呼吸着新鲜的空气。长满绿芽的大树上，小鸟也在叽叽喳喳地唱歌，赞颂着大自然的美好。所有的景色，好似一幅美丽的水彩画，一切都那么芬芳，那么奔放。

“哇，快看，小蝌蚪哎！”我们走到了小河边，已经有许多人在捉蝌蚪了。蝌蚪们在水中灵活地游着，是在躲避人们的.捕捉呢，还是在寻找妈妈？温和的太阳下，河面闪着金色、银色的光芒。这让我想起了德国的蓝色多瑙河。

不知不觉中，我们来到了一片桃花林里。小蜜蜂忙上忙下，像一首乐曲的音符，忽上忽下，却又奇妙无比。摘下一朵花，它是对称的，五个花瓣，不多不少正正好，花芯也是圆形一样排列，这是多伟大的艺术家才能创造出的视觉盛宴啊！

大自然太奇妙了！在一天的观察中，我们学到了很多，认识了很多，杜鹃花最朝上的，花瓣上面有斑点，是用来吸引虫子帮忙授粉的，芋头和海芋很容易混起来，但是海芋有剧毒……大自然是一位母亲，她给予我们一切资源，大自然是一位艺术家，万物由她而始。我们不要破坏她，践踏她。大自然，是我们美好的明天！

大自然的美作文 篇7

这次活动是参观浙大科技园，在拔地而起的科技园大楼面前，有着一片片的小树林，树叶、竹叶凝结着雨露，风儿吹着雨露在叶间舞动起来，泥泞的泥土中散发着自然的气息，细微的鸟鸣歌唱着自然的声调，伴着笑脸的花朵吐露着自然的芬芳。这一切，都是那么的自然；这一切，显得又是那么的微不足道。

走进科技园，来到了冰虫科技公司。这个公司是一个以“让呼吸成为营养”为宗旨，以改变环境为科技目标的公司。我们首先听取了于博士所讲的“低碳、环保”的讲座。从中我感受到了环保的重要性。工业污染让鱼大批量死亡，高碳排放让全球气候变暖，反常的天气引发各种自然灾害。保护地球已经不能再等了，已经刻不容缓了。

接下来听了一个关于“校园生化安全”的讲座。我第一次知道了那么多校园的安全隐患：刚装修完的教室里有甲醛、苯……，还有各种细菌、微生物时时刻刻威胁着我和你，各种有害气体曾无数次被我们吸入鼻腔，我们却无从选择。

对啊！人类无法选择离开空气，但能改善空气。要想改善空气，就要改善环境，要想改善环境，就要保护好地球。我们可亲可敬的地球母亲已不堪重负，她满目沧夷的“身体”正被各种污染侵蚀着，“皮肤”有些地方失去了保护伞——臭氧层，“血液”早已浑浊不堪——污染的河流，满身都是白色污染和各种有毒垃圾。

让我们行动起来，用科技改变环境，学会独立思考，不断发问，以执著的精神去探索并发现真理。通过不断的试验，从跌倒中爬起，

只要人们正确运用科技就一定会进步。我们能发明出自动垃圾分类机器人、能不排废气分解有害气体和物质的净化空气装置等等。相信将来有一天，城市的空气像郊外、山间一样清新；城市的水流如山泉一般清澈；城市的植被会像森林一样茂盛。

走出科技园，回头看那一片片的小树林，我已不再持开始微不足道的'观点，是觉得这一切多么的可贵，这一切的自然之美，或许这个转变就是我所在这次活动中学到的。我们为了自己，为了世界，为了大自然，应该锲而不舍的去揭开科学神秘的面纱，去发现并不遥远的真理，用现代的科学技术去延续自然之美，去创造自然之美，去成就自然之美！

大自然的美作文 篇8

走进大自然，深吸一口这新鲜空气，情不自禁地赞叹道：“大自然美无处不在。”

春是花草树木闹钟；春是掀开那草木白被子微风；春是一幅耐人寻味画卷；春是诠释大自然最佳拍档。在春天这个精致季节里，小草偷偷钻了出来，嫩叶也悄悄地抽枝发芽，桔色菊花从一人多高花架上，闪着它那耀眼亮点，一直泻到地上，小花儿在路旁随着微风向你点头并微笑，仿佛在对你说：“欢迎来到美丽大自然”。

夏，这个活泼生机季节到了，果园里，草地上，都被铺上了绿色地毯，在山顶上向下望，漫山遍野花儿，有黄，有红，有黄里透白，五彩缤纷，绚丽多彩。小草也不甘示弱，展现它勃勃生命力，为祖国大地增添了一片绿意，它用它清新为大自然添彩。走在田野间，默默地享受大自然美，轻轻抚摸绿叶，滑滑，摘一片放在嘴唇中，发出了动人声响。

秋天姑娘悄悄地走了，秋娃娃落到了大自然间，把万物点成了金黄色，站在田野间，放眼望去，瞧！一片片金灿灿。秋娃娃又淘气跑去枣林间，把一颗颗小枣吻红，吻得它们青一块，红一块，不久，它们都成熟了，把每根枝条压弯，使人一张嘴就能吃到枣了。

秋娃娃惹恼了冬爷爷，逃跑了。冬爷爷急得一抖身子，雪白精灵活蹦乱跳包围了整座城市，房屋铺上了一层白纱，小草又重新盖上了棉被。

默默地看看大自然美，我心又为之颤了一下，脑海里闪出了一行字，“大自然美，无处不在。”

大自然的美作文 篇9

大自然可以让人放松心情，大自然真是美妙啊!一片绿油油的大草原、蓝蓝的天空、在树上叫来叫去的小鸟、还有漂亮的小花，大自然的美让我觉得开心，因为有大自然我们才有新鲜的空气。

有时候假日爸爸、妈妈带我们出去玩，我会看到许多植物，像是颜色鲜艳的小草、五颜六色的小花、在天空上飘来飘去的白云也呈现出许多奇形怪状图案。

大自然的景物有很多种，颜色也不同，有一次我们全家出去爬山，我本来不知道山上的美，经过这次去爬山的经验，我才知道山上的空气是多么新鲜的`，我也享受山中独特的声音，从山上往下看，我看到了高大厦、还有准备上班去的车子，去山上也可以动一动身体、也能看到许多美景。我也希望爸爸妈妈能常常带我们来山上爬山。

欣赏完大自然的美，我感觉到大自然对我们付出了很多，所以我们要感谢大自然，如果没有大自然世界就不完美了，也没有新鲜的空气。

大自然的美作文 篇10

自然的色、自然的香、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的、神奇的。它与生活那么近、那么紧。品味自然，不就如同品味生活了吗？

其实，自然就在我们身边，生活中处处有自然。云南的石林，是世界自然遗产，石林最美的地方，就是不加修饰的'自然美，是大自然鬼斧神工的杰作。

我曾经多次去过石林，触摸石林的自然美。走进石林，幽幽清香扑鼻而来，咦！什么花这么香？噢！原来是桂花开了呀。穿过桂花林，就来到石林的最高处——望峰亭。举目一望，峰峦叠嶂，错落有致。只见奇石拔地而起、千姿百态、巧夺天工。远处的石头，就像一群绵羊在青青的草坪上漫步。石林的石山，称得上千奇百怪，有的像猫捉老鼠，有的像孙悟空三打白骨精，还有的像唐僧打坐……你看，那是什么？她就是阿诗玛，正背着背篓呢！她的左手搭在右边的肩上，右手背在背后，那背篓里装满了鲜花。她穿着民族服装和绣花鞋，笑盈盈地站在高处的石山上，微微张开的双唇，好像有话要对你说，使人感到亲切、自然。

说到自然，我又想起了我的家乡——宣汉。她是一个小县城，没有太多现代化的设施，更像一幅迷人的风景画。县城边上的笔架山，树木郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，一条小河沿着山脚向远方流去。

同样，在宣汉，人与人之间的交往也那么自然。就在中秋来临之际，我跟随爸爸回到了宣汉。我们一路奔波来到我的堂姐家。一进门，堂姐就拉着我的手，兴奋地告诉我，她最近很喜欢一种文字，叫“火星文”，“好有意思哦！”她给我写了几个字：“这种妓淇铕趣，险实际获o！”我看了看，好像就是把汉字转换成繁体字，或者乱加偏旁。堂姐问我看得懂吗，我哈哈笑起来说：“大概能猜到。”

就这样，我们叽叽咕咕地说个不停，又自然又亲切，好像我们没有经历过长达3年的离别。

过了一会儿，堂姐说要带我出去走走，我们去了我以前读书的学校，还去了我以前最爱吃早餐的小面馆。小面馆的老板娘居然还认得我，说我长高了很多。我告诉她我现在在重庆读书，重庆的学校和宣汉的学校有很多不同，但是我和同学们相处得很好。我们也交谈得那样自然，一点儿也不拘束。

是的，这就是自然，生活中处处有自然。无论是美丽的风景，还是让人思念的家乡，或是心中牵挂的亲人，当我面对这一切的时候，那些自然而然拥上心头的感觉，不需要任何修饰，却已经深深地震撼了我。

大自然的美作文 篇11

在我的眼里，我觉得最美的风景莫过于那信任的目光了！

记得那一次，我怀着忐忑不安的心参加考试，要知道那次的.考试关系着我的未来，考不到90分我就要回到乡下去上学，所以我紧张极了。（乡下的条件可是非常艰苦的）

这个条件是外婆提出来的，于是我在临考前看了外婆一眼，她在躲闪我的.目光，而我却清楚的看见，她的目光里有晶莹的泪花……

就这样我去考试了，考完后，我沮丧的回到家（因为我猜想自己这次一定没有考好），到家后我蒙头大睡，外婆似乎看出了我的伤心，于是对我说：“小菲，你怎么了呀？不高兴么？是不是没考好啊？没考好不要紧，我给你一次机会，我也相信你日后会努力的，对吗？”外婆说完后，我竟哭了，我抱着外婆痛苦：“外婆，是我不争气，我…不管这次考得怎样，我都会更加努力的。”

“恩，加油。”看得出来，外婆眼里充满了对我的信任，让我看了之后，鼻子不经一酸……

考试结果出来了：语文考了90分，数学考了100分，耶，考得非常好了。

现在想来，如果不是外婆那信任的目光，我一定回到乡下去了，因为我的不自信，差点害了我，我真该好好谢谢她呀！

这就是我认为最美丽的风景，“信任的目光”传递给我多少温热呀！

外婆，就因为你那一个短暂的目光，让我更加坚定了好好读书的信念！

大自然的美作文 篇12

我们的校园最美丽了，可最美丽的还是要算我们学校的教学楼了。

早晨，晨光照进了我们的教室里面，听着我们琅琅的读书声，太阳公公看着我们整齐的座椅和欢声笑语，射进来的阳光好像在夸我们阳光儿童。

中午，听到了一阵阵清脆的下课铃声，我们收拾好书包，铺上纸张，端上香喷喷的饭菜正在美美地吃着。看看，我们都成什么样了啦！“哈哈哈哈……”我们都开心的笑了。原来我们个个都成了可爱又好玩的大花猫形象。

傍晚，我们已经上完了整一天的课程，大伙儿正在收拾书包准备回家呢！可才走到了楼下，那面大镜子反射着夕阳的光辉，好像依依不舍地向我们道别呢！夜晚，教学楼像一个寂寞的老人，偶尔一两个小马虎来拿落下的东西，但是他们来也匆匆，去也匆匆。教学楼被淹没在寂寞中……就是这样一个平凡而又美丽的教学楼，年年迎来一批批可爱的'新生，年年送出一批批优秀的学子。我们在这样美丽的教学楼度过幸福的童年，怎能不让我们爱它呢？

大自然的美作文 篇13

在我们的生活中，是离不开大自然的，大自然，美丽无比，大自然，奇妙无比，大自然，快乐无比，所以有许许多多的非常的喜欢大自然。

大自然是美丽的，在我们的生活中随处可见春天，我们来到公园，小草萌生了新的嫩芽，柳树长出了新的柳条，花儿在微风中展开了甜蜜的笑脸，让人一看就感到神清气爽，夏天更是美丽了，公园里展开着一朵朵荷花，开在了荷花池里，这真是如诗人所说的：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”粉红色的荷花真是太魅力了，绿绿的荷叶在水中飘着，更加衬托出了荷花的无瑕，让人们禁不住用到荷花池的旁边，赞叹美丽而又动人的荷花啊，大自然的景色真是太魅力了。

大自然也是非常奇妙的，人们可以根据鸟儿判断是否要下雨也可以根据蜘蛛，因为大家平时看蜘蛛指望的时候，蜘蛛的网是横着朝天的，静静地坐在网上等待猎物的到来，但是如果到了快下雨的时候，他的基地就会转移到屋檐下，而且再织一个网这个网是竖着的，过了一会儿雨停后，就会发信蜘蛛原来的网已经破烂不堪，但是竖的网而毫发无损，大自然太奇妙了。

大自然也是快乐的，因为如果我们放假的话，有时间我们可以来大自然野营，野餐，这也是一个快乐的`想法，有的时候我们还可以来公园散散步，看看公园里美丽的景色，坐在公园的木椅上，眺望公园美丽的景色，其实这也是一种快乐无比的享受，大自然的姹紫嫣红，大自然的层峦叠嶂会让人心旷神怡心情愉悦万分。

大自然太美丽了，大自然太奇妙了，大自然太快乐了，让我们走进大自然，去亲近大自然。

最新桃花之美作文（推荐十三篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的桃花的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

桃花之美作文 篇1

今天，我在院子里玩耍时看见了一棵又大又高的桃花树，便仔细观察起它来。

站在桃花树面前仰望，一朵朵桃花挨在一起说说笑笑哩，有的抬起头，跟白云姐姐说悄悄话；有的低下头，非常优伤的样子；还有的背靠背，像生气的娃娃。我又看见了一朵更漂亮的桃花，那黄澄澄的'蕊像小豆芽，粉红色的花瓣像小朋友羞红的脸蛋，一瓣一瓣，花朵叠叠层层，真可爱！

“沙—沙—沙！”吹来一阵风，桃花树枝摇摇晃晃，像在向咱们招手，“滴滴滴，答答答！”忽然，小雨滴奏起了欢快的乐曲。一滴雨珠滴在了一朵桃花的花瓣上。“滴—滴—滴”悦耳的声音再次响起。

雨一直下一直下，下了非常久了。“滴—哗—咚！”一滴雨珠又滴在叶片上，顺着叶脉滑了下去。“滴滴答答，滴滴答答！”雨下大了。于是，我戴上帽子继续观察，雨中的桃花更加美丽娇嫩了。叶片上的雨珠不停地流下来，我便用手轻轻地捧着。水珠滴在手上，啊！凉丝丝的。我情不自禁地品尝了一下叶片和花瓣的奉献，甜蜜蜜的，有着土地的芬芳。

一会儿，天放晴了，阳光沐浴着花瓣，桃花笑了。

桃花之美作文 篇2

美丽的桃花岛位于我们区的魏星湖。去年我们家第一次进桃花岛，大家都带着喜悦和惊喜来到桃花岛。

走进桃花岛，我们沿着一条小路走向山。从山上往下看，湖里的水非常清澈，你可以看到湖的底部。一个湖水清澈的湖泊环绕着整个岛屿，岛上随处可见桃花。桃花盛开，有的`像笑脸，对着客人微笑，仿佛在说“欢迎，欢迎到这里来！”春风吹来，湖水荡漾，小岛芬芳醉人，像一块绣着粉红桃花的翡翠；就像一幅绣着桃花玉的画。这是一幅多么迷人的画啊。如果去旅游的话，会觉得是仙境世界桃花岛。从山上下来，走过木桥，走到岛上。人很多。如果你从远处看，你会觉得这是一个蚁巢，蚂蚁可以在这里自由自在地活动。木桥两边都是玻璃。玻璃看起来很薄，但很坚固。一阵微风吹过，岛上到处都是花香和桃花香。桃花摇头一笑。当你看到他们笑的时候，你会忍不住笑。

湖边，每一棵长头发的柳树都那么挺拔。柳树姑娘梳着春风的长发，姿态如此美丽迷人。乍一看，她是陶醉在这里的。一片片柳叶随风飞舞，漫天飞舞。

桃花岛，我迷恋你，赞美你！

桃花之美作文 篇3

桃花没有玫瑰花的艳丽，没有百合花的幽香，没有牡丹花的高贵，但它却悄悄地装扮着整个春天。

春天到了，我急忙跑到植物园去看桃花，桃花树排列得整整齐齐。春风一吹，公园里散发着淡淡的幽香，引来了采蜜的蜜蜂。慢慢地，粉红的桃花瓣落了下来，有的旋转着，好像在跳优美的芭蕾，有的在空中飘舞着，好像一个个美丽的蝴蝶。不久，地面上铺满了桃花瓣，给大地送上了一层地毯。

走近一看，枝丫上的.桃花有的三五成群，像是一家人，有的是两个两个的紧紧地挨在一起，好像在说悄悄话。桃花的花瓣呈淡粉色，好像是用淡墨涂上去的一样，摸一摸，滑滑的，柔柔的，舒服极了。每一个桃花都是由六个花瓣组成，里面包着小小的花蕊，外面裹着花蕾。

在雨中欣赏桃花，别有一番诗意。我打着伞，漫步在桃花林中。走近一看，桃花像一个娇滴滴的女子，水珠在花瓣上滚动，晶莹剔透，像一个调皮的小孩，顺着花瓣流到了花蕊里。

桃花用美丽装扮着春天，它又在给人们奉献，我爱桃花！

桃花之美作文 篇4

春季来了，许许多多的花开了。有国色天香的牡丹花，有娇贵的玫瑰花，还有高雅素洁的荷花……好一个五彩六色的花世界！可我最喜欢的还是美丽的桃花。

美丽的桃花可美了。树上绿色的叶子把美丽的桃花点缀得更漂亮。美丽的桃花有很多颜色：粉红色、红色、白色……等等。桃树上开着许多美丽的桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些没长大的娃娃，而那些展开两三片花瓣的美丽的桃花呢，就是可爱的小姑娘，更多的是那盛开的花朵，好像是许多婀娜多姿的花季少女。美丽的桃花的中间有几条像蜗牛触角一样的.花蕊。妈妈告诉我，过一段时间，细雨霏霏的时候，美丽的桃花树会长岀嫩芽，等到美丽的桃花落了，有时候还会结出小桃子来呢。不过，这些小果子要摘去了才能保存养份，让它下一年再开岀美丽的美丽的桃花来。它的叶子越来越绿，越来越茂密，从门口看过去，像一望无际的绿色的海洋。看到美丽的桃花，想到红通通的桃子，我的口水都岀来了，看来美丽的桃花的奉献真大呀！

一阵微风吹过，美丽的桃花香扑鼻而来，还引来了蝴蝶们。它们围着美丽的桃花翩翩起舞，蜜蜂们也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在给蝴蝶们伴奏。

桃花之美作文 篇5

我走在家乡的小路上，突然闻见了一阵幽香，不由的跟了过去，走过一个拐角，我的眼前豁然开朗：啊，好一片桃花林。

一棵棵的桃花树好似一排排整齐的士兵般昂首挺胸，一阵清风吹来，枝头的桃花如同一串串风铃在风中摇曳，仔细听还在沙沙的演奏音乐，花朵三两成群的聚在一起，像说着悄悄话，有些桃花还没有完全绽放，好像下一刻就会争先恐后的开放，偶尔桃花树上时不时的掉下几片花瓣。花瓣在风中尽情的跳着，芭蕾在风中落下，有些花瓣上还爬着一只只的小蚂蚁，为他它搭了一个顺风车。桃花的幽香渐渐的.飘着，引来了蜜蜂先生和蝴蝶姑娘，蝴蝶姑娘在桃花林中尽情的跳舞，蜜蜂先生忙碌的采集花朵上那香甜的蜜。

我不由得往前走了走，花瓣落在我的头发上，把我装扮成了一个桃花姑娘。

突然下起了绵绵细雨，雨水落在桃花上，好像为桃花沐浴，桃树一个个贪婪的吸收着露水，整个身体都放松下来了，好似雨太大了，花儿们都躲到树叶里避雨了。

桃花不像牡丹的高贵，没有玫瑰花的艳丽，但桃花却装扮着春天。

啊，我爱桃花。

桃花之美作文 篇6

今天，小记者团组织去泉庄看桃花的活动。

一路上，大家说说笑笑，还不时向路两边的桃花拍照。经过大约一个小时的颠簸，我们终于来到了目的地——桃花山。

一进山里，与外面的景象截然不同：外面的桃花是一小片一小片的，每片之间都隔一大段;而山里面漫山遍野都是桃花，放眼望去，除了桃花还是桃花，真是连绵不断，象无边的粉红色云霞从天上铺到了山上，犹如人间仙境，美丽极了。我听见相机快门“咔嚓咔嚓”的声音，大家在这儿看看，在那儿看看，这里拍拍，那里拍拍，直到相机被拍的没电才住手。我只想把这美丽的景色定格在我的相机与记忆里。

是什么样的环境生长了这样美丽的桃花?正想着，我突然现桃树下面有许多岩石，并且都是沉积岩中的页岩，这到底是怎么回事呢?难道桃树适合在页岩多的地方生长?还是他的生长不择环境?你看在这片到处有页岩的山上，哪怕是贫瘠的土壤也会有桃花的'身影。扎根在这贫瘠的土壤，他是怎样为大家绽放出美丽的花朵的?带着这些疑问，我们踏上了回家的路。

今天，我特别高兴，因为我游览了泉庄镇小有名气的景点——桃花山，让我一饱眼福。

桃花之美作文 篇7

看着风中盛开的桃花，静静地咀嚼慢动作的等待。早晨校园里的声音越来越大，微风吹过花枝。一万朵桃花像一只轻盈的蝴蝶，像一首凄凉的歌，从树枝上滑下来。

也许它不想掉下去，但它情不自禁。孤独的身影划破了破碎的翅膀，寻找每一簇开花的痕迹，因为过去。红色的桃花掉了下来，粉红色的桃花像雨一样落下，白色的桃花或苞片在风中闪烁着，包含了一些水晶，让人惊慌失措。春天，这是春天，总是这样一个古老而完全不变的落花故意流水无情的岁月，没有痕迹，轻轻地打开了时间之门，唤醒了古代的'味道。

可以追溯到生命的源头，消失的记忆和桃花的倒下是如此的重，以至于人们无法阅读和阅读。生命的童话故事留给了一个沉默的春天，冥想着十八英里的挥之不去；一首歌保护着南庄的悲伤之美；一首歌像哭泣一样哭泣；消失了。这就是过去的消失。这是过去的美。一切都很美，但有点仓促。我没有时间去看看有多少五彩缤纷、安静的离开，穿过成千上万的轮回，固执地掠过我低下的眉毛。带着一丝不难发现的挣扎，跌入我黯然失色的心中，把我生命的绽放和枯萎结合在一起，创造出一种静止的美，等待着一双晚归的手。

桃花之美作文 篇8

中午，我和爸爸妈妈来到溪源峡谷玩。一走到桃花园就闻到了一阵芳香，我欢快地扑向那片浪漫迷人的花海。

桃花已经开了不少了，红的似火，粉的似霞，白的似雪。它们一朵紧挨首一朵，挤满整个枝条，像一群漂亮的小姑娘正在展示自己婀娜多姿的身材。仔细一看，有的还是花骨朵，有着小女孩的羞怯；有的绽开了三四片花瓣，有着“犹抱琵琶半遮面”的温婉；有的`完全绽放了，像穿着舞衣的舞者，跳着热情明媚的舞蹈。

这么多桃花，一朵比一朵美。一阵微风拂来，片片桃花瓣，旋转着，飞舞着，真像是下了一场美丽的桃花雨，还带着梦幻般的沁人花香。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，沐浴在阳光下。一阵微风吹过，我就和别的花玩起了游戏，我推你，你推我，好不热闹。风停了，我们停止玩闹，静静着倾听着周围的声音。一只小蜜蜂嗡嗡地飞来，向我述说着采蜜的乐趣；一只蝴蝶舞动着美丽的翅膀飞过，告诉我它在茧里做的好梦；小鸟也飞来了，立在枝头，唱着婉转动听的曲子……

过了好一会儿，我才记起，我不是桃花，我是在看桃花呢！

桃花之美作文 篇9

春天来啦，天气暖洋洋的，植物都睁开了眼睛，在阳光的照耀下看起来非常的美丽。看！那五颜六色的花，青的草、绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。桃花树也赶紧加入了这幅光彩夺目的图画中，正所谓“桃子夭夭，灼灼其华”。

桃花，有的已经绽开了，像一只只美丽的小蝴蝶；有的还是花骨朵，像一个个桃子；还有的才刚刚露出小脑袋。已经开的桃花，有粉红色的、鲜红色的，还有白色的，美丽极了。风伯伯大口大口地吹着风，桃花摇摇晃晃的，如雪花一样飘落。此时的花瓣滑溜溜的，像滑滑梯一样。桃花的'清香弥漫了整个校园，把可爱的小蝴蝶都引来了，她们和花儿一起翩翩起舞。

阳光下的桃花一个个好看，各种各样的美丽极了。看看这一朵很美，看看那一朵也很美，在微风吹来时，整棵树还会沙莎作响，像小蜜蜂在唱歌。晚上，桃花安静极了，都像睡着了一样。

桃花像一位容貌姣好的姐姐，时而芳菲烂漫，时而安静如画，给早春的世界增添了许多美丽，让人赞不绝口，我喜欢这样的桃花！

桃花之美作文 篇10

阳春三月，春风微微地吹拂着，小区里的桃花都绽开了笑脸，香味四溢。我刚从楼道里走出来，就闻到一阵香味儿。朵朵桃花散发出淡淡的清香，人们可喜欢了。

桃花的姿态各不相同，有的花瓣全展开了露出粉嫩的花蕊，像一个个美丽的小姑娘展示着自己的美貌。有的才展开两三片花瓣，像一个赖在被窝里不愿起床的小朋友。有的还是花骨朵儿，饱胀得像小朋友吃饱的肚皮圆溜溜的。

桃花的颜色可多啦！有粉色、白色、红色的……，但是大部分桃花的颜色都是粉红色的，真像一位穿着粉色纱裙的新娘。

看着这些美丽的`桃花，我忽然觉得自己就是一朵美丽的桃花，正站在阳光下和太阳公公说悄悄话。别人在观赏我的时候，我觉得很自豪，别人在给我拍照的时候我觉得自己很高贵，别人在为我写诗的时候我觉得很骄傲。下雨的时候，是我最开心的时刻，我觉得小雨滴们在给我脏兮兮的身体洗澡呢。

我爱美丽的桃花，不仅带给我们美的享受，还给我们带来阵阵清香！更爱美丽的春天，带给我们无限生机与美好！

桃花之美作文 篇11

来到公园，就会让你感觉到风姑娘的气息，她穿着一身丝绸般柔和的大衣从我们身边路过，让我们感觉很舒适，又很暖。太阳暖洋洋的滋润着我们的心田。

春天是花的乐园，所以我想在花中寻找春天。桃花是粉红色的，也有紫红色的，真是万紫千红！桃花一朵朵、一串串，真漂亮！一阵微风吹过，花瓣纷纷落下，像刚下了一场花瓣雨，地上的花和草融合在了一起，像铺上了一层花毯，“雨”停了，飘来阵阵的花香。

这棵桃树上有三种颜色的桃花呢！花的'大小也不一样，颜色越浅花开的越大。她介好像在比赛说：“我开得最大，我开得最美……”真是争奇斗艳，千姿百态呀！

桃花真美！春天真美！我在桃花中领悟到：春天其实就在我们的心里，我爱桃花，更爱春天！

桃花之美作文 篇12

春天到了，桃花开了。在一个阳光明媚的星期六，我和小桔灯的全体师生一起坐车去看桃花，赏桃花。 我们坐着公交车来到了肥城的桃花谷，我抬头一看，好美的桃花呀。一大片粉红色的海洋，像是一缕朝霞。

这些桃花白里透红，每一朵都有他的姿势，这一朵非常美丽，那一朵更加美。有的桃花像小朋友红彤彤的脸蛋 ，有的像成熟了的苹果。有的张着半张脸，有的少几瓣花瓣，有的还像小仙女在树枝上跳舞。

这些花里面还有很多花骨朵，有的大些，有的小些，那些大的像是一枚枚炸弹，随时有可能爆炸。这些桃花像是一幅优美的风景画，这个画家的技艺非常的了不起。

桃花是我们报春的'使者，她总是第一个向春天报到，并不张扬，只是默默无闻的开放，这种精神很值得我们学习。看到桃花我就想起农民伯伯，“面朝黄土背朝天”的农民伯伯不就是一朵朵鲜艳而又朴素地桃花吗？他们默默无闻，无怨无悔的把自己的劳动成果奉献给社会，哺育了大江南北的人们。我爱桃花，我更爱像桃花一样的农民伯伯们。

这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一朵桃花。

桃花之美作文 篇13

我喜欢的花有许多种，有梅花，有牡丹……但我最喜欢的还是桃花。这个星期天，我们就和张老师一起去枣阳欣赏了桃花。

桃花远看满山遍野，像一张粉红的地毯铺在地上。近看一朵朵桃花错落有致，一片片花瓣交错层叠。因为桃花长的很密，所以挨挨挤挤的，有些看起来快要被挤破了似的，有的被挤的都不敢探出头来，还有的抱在一块儿像是在说悄悄话。

当老师让我们去找出一枝心中最美丽的桃花时，我迫不及待的冲进了桃花林。边走边四处张望，终于找到了一朵我觉得最美的桃花，我轻轻的把它采摘下来，宝贝似地拿在手中。漫步在美丽的桃花林里，我仿佛成了一朵桃花，风一吹过，我就翩翩起舞，不光是我这一朵，满山的.桃花都在舞蹈。后来，我在桃花林里捡起一根桃枝，舞剑似的挥舞起来，就像电视剧里的侠客“一枝梅”，可大家都笑着叫我“一枝桃”……

因为桃花有着各种不同的美，所以我喜欢桃花。

大海啊故乡教案(经典十三篇)

作为一名教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的《大海啊故乡》教学设计，希望能够帮助到大家。

大海啊故乡教案 篇1

教学目标：

1、情感态度与价值观：

有感情的歌唱《大海啊，故乡》，在歌声中表达对大海，母亲，故乡的爱。用对歌曲的演唱抒发对祖国母亲的热爱之情

2、知识与技能目标：

能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。

教学重点：

带表情的优美的演唱歌曲。

教学难点：

掌握节奏2拍附点后十六，及前八后十六的节奏类型。

教学准备:

多媒体，钢琴

教学过程：

一、激情导入

师：同学们今天老师带你们去见见大海好吗？学生回答。

接下来看看老师给大家提的几个问题。播放多媒体。4个问题。大家见过大海吗？大海给了我们什么样的感觉？说道大海想到了什么？大家是否向往大海？

分组（小组内讨论）一分钟后点同学回答。

师：老师点同学回答问题，播放幻灯片看是否和同学们说的一样，围绕大海展开。同学们今天看了这些图片对大海已经有了一定的了解，今天我们就来学习《大海啊，故乡》

二、探究新知

1、聆听歌曲《大海啊，故乡》。

2、幻灯片出来作者介绍，老师介绍作者。

3、听完歌曲同学们认为歌曲节拍，情绪是什么样的，速度是什么样的`，学生回答。

4、主导节奏的练习节拍3/4xxx.xx|xxx-||3/46541165|5--||

5、全班有感情朗读歌词。

6、老师弹唱歌曲《大海啊，故乡》

7、同学们用WU来模唱歌曲，节奏不对的地方老师及时改正。

8、带歌词更加完整的歌唱。注意唱到大海啊，大海就像妈妈一样，情绪要越来越激动。注意流畅。

9、听范唱再次感受音乐中的情绪变化。试着用这样的感情完成歌曲的演唱。

三、巩固操练

1、分小组进行，交流演唱。

2、小组进行表演，跟琴进行合作完成演唱。最后评出唱的最好的组。

四、课堂小结

大海的辽阔让我们羡慕不已，我们热爱大海，但我们更加热爱我们的祖国，我们的家乡。

五、拓展延伸

今天我们学了《大海啊，故乡》，那么关于大海的作品你能举出例子吗？歌曲《大海》《海鸥》《深深的海洋》文学作品《海的女儿》《老人与海》《大海的歌》。

大海啊故乡教案 篇2

教学目标：

1、能用不同的音色、唱法表达对歌曲《大海啊，故乡》的理解，进一步加深对祖国、对家乡以及生活的热爱，能背唱全曲。

2、通过欣赏比较小提琴版与人声版《大海啊，故乡》，了解更多的演奏演唱形式，感受歌曲的情绪异同及音响感受的异同。

教学重点：

能充分运用力度、情绪的变化，深情演绎《大海啊，故乡》

教学过程：

一、导入

创设情境

1、闭上眼睛，你听到了什么

播放海鸥、海风、海浪的声音，创设出海边的气氛。

“听到了什么”

“大海是宽阔无垠的，有时候波涛汹涌有时候温柔慈祥向像母亲一样”

老师带你们到美丽的海底世界去看看。

“大海不光有美丽的外表，还有丰富的物产，谁能说一说大海的物产有哪些呢”

大海对我们十分重要，它是我们的朋友，更是我们的故乡，这天，我们就来学唱这首歌《大海啊，故乡》

二、聆听歌曲《大海啊故乡》

1、初听这首歌曲，请你的身体随着音乐做动作。

提问：你觉得这首歌曲表达了作者怎样的思想感情和情绪

这首歌曲是几拍子的歌曲

“三拍子通常给人以荡漾、抒情的感觉，刚刚我们也已经感受到了这是一首深情荡漾的歌曲，接下来跟琴学唱”

用wu模仿海风声模唱

2、这首歌曲中模仿游子声声呼唤的高潮部分在哪里(大海啊，大海，就像妈妈一样……)

师：这两句的'音与前两句的音相比怎样表现了歌者情感怎样的变化

生：音区更高，情绪越来越激动，不断升华，就像翻滚的海浪高过一浪。

3、师：那后半部分的演唱力度与情绪就应相应地有些什么变化呢

生：更加强烈有力，情绪更激动些，才能表达呼唤的真切。

师：那好，让我们带着这些变化来再试试演唱这首歌曲。(复唱歌曲)

3、师：海风吹起了思念，海浪翻滚着呼唤，让我们在这美妙的歌声中加入一些模拟的海风和海浪声吧，让这首歌更加丰富，老师给你们设计了海风和海浪的声音节奏，你觉得哪一条更适合在“大海啊大海”这一处合唱。(出示节奏)

①××××××︱××××××︱②×―×︱×――︱

哗哗哗哗哗哗呜呜呜呜呜呜哗―哗呜――

4、跟音乐用领+齐或+领+合的演唱形式来演唱歌曲。

5、欣赏小提琴独奏版《大海啊，故乡》

师：多少年过去了，这首歌曲一向被传唱着，还有人将它改编成器乐曲，接下来我们就来欣赏另一个版本的《大海啊故乡》，你能听出来是什么乐器在演奏吗

2、师：说一说你更喜欢哪一个版本的，说说你的理由呢(生发表意见)

师总结：不管哪个版本，都十分优秀地演绎出了这首作品浓郁的深情，但愿这美妙的旋律流入大海，也流入我们的心间，永不停歇。

大海啊故乡教案 篇3

一、教学目标

【情感态度与价值观目标】：通过学唱歌曲，感受歌曲中海外游子思乡之情感，增强对自己故乡的热爱。

【过程与方法目标】：通过合作探究，采用多种形式表现歌曲，提升音乐的创造力。

【知识与技能目标】：能用深情优美的声音演唱歌曲。

二、教学重难点

【重点】：能用深情优美的声音演唱歌曲

【难点】：大附点十六分节奏的掌握

三、教具

钢琴、课件、多媒体

四、教学过程

师生问好。

环节一：导入新课

教师：同学们，上课前，老师要演唱一首歌曲送给大家，大家仔细的聆听，歌曲传达着怎样的情感呢?

歌曲《望乡》部分

学生：歌曲啊传达着对故乡的思念之情

教师评价学生并引出课题、板书

环节二：学唱歌曲

1.初听歌曲

教师：让我们先聆听一遍这首歌曲，同学们体会和感受一下，歌曲传达着怎样的一种情绪，抒发着怎样的一种情感呢?

学生：深情、思恋的情绪，对大海的和故乡的怀念的情感。

教师评价学生的回答，并简单介绍歌曲。

2.复听歌曲

教师：让我们再来聆听一遍这首歌曲，大家思考一下，歌曲的情感是如何变化的呢?

学生：二段

教师，并引导学生思考每一段感情的特点。

学生：第一段，朴实、优美、回忆在海边经历。第二段音区提高充满激情，表达主人公对大海故乡和妈妈真挚的情感。

教师评价并引出发声练习

3.发声练习

教师示范指导学生练声需要注意的地方，评价学生的发声练习。

4.模唱歌曲

教师：同学们，在大海边，你们能听到什么声音呢?

学生：海浪声、海鸥的叫声、轮船的汽笛声。

教师引导学生用轮船汽笛的“呜呜”声，随教师钢琴模唱旋律。

5.视唱歌谱

教师带领视唱歌谱，并解决附点十六分节奏难点。

6.朗读歌词

教师提示学生按照歌曲的.每乐段的情感特征，有感情层次的朗读歌词，并评价。

7.演唱歌曲

教师：接下来，大家跟随老师的琴声，完整的演唱一下这首歌曲。大家的歌声真是太深情优美了，这么优美深情的声音，如果加上其他表演形式的配合，就更好了。

环节三、拓展提高

教师：老师给大家几分钟的时间，大家以小组为单位给歌曲进行自选形式的表现歌曲，我们看看哪一小组最棒。

教师巡视并指导

环节四、小结

教师：同学们，美好的时光总是结束的很快，转眼间又到了下课的时间，那么大家本节课，有什么收获吗?

教师：大家今天的收获真多呀，老师真替你们高兴。同学们，我们每个人都有故乡，故乡是我们一生都不能忘却的地方，人啊就像风筝，故乡就像线，心念故乡，才能越飞越高越走越远。老师也希望，同学们以后无论走多远，都记着自己的故乡，记着自己的根在哪里。今天的课程到此结束，同学们再见。

五、板书设计

大海啊，故乡

1=F3/4

附点十六分

大海啊故乡教案 篇4

教材分析

1、本课是《人音版》16册第3单元内容，歌曲《大海啊故乡》旋律舒缓优美动听，感情真挚，短小易唱，是一首脍炙人口的抒情歌曲。采用了3/4的节拍，抒发了作者热爱大海、热爱家乡的感情。

2、新课标强调“以审美为核心”，我在教学设计中力求从音乐语言中挖掘歌曲的审美因素，引导学生从全新的审美视角诠释音乐。教学设计中坚持“以人为本”的宗旨，面对一个个活泼而智慧的学生个体，力求在教学内容和教学方法上求新：教学导入求新；挖掘教材求新；学生的创编活动求新,培养学生的审美情趣及创新能力。

学情分析

初中阶段学生已初步具有感受和理解音乐，表现音乐的能力。但存在一定的盲目性，教师应积极引导，使学生能够亲身感受音乐作品的思想情感。因此，要善于运用各种教学手段和方法，使学生积极主动参与到教学活动中来，在活动中去感受音乐作品，并使他们的创新思维得到发展。

教学目标

1、知识目标：引导学生积极参与教学活动，感受歌曲的思想情感 、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》；以不同的艺术形式表现歌曲，培养学生的创新能力。

2、情感目标：通过欣赏演唱歌曲，引导学生积极参与教学活动，体验歌曲表达的情感，培养学生积极的生活态度，激发他们热爱大海，热爱家乡热爱生活的美好情感。

3、过程与方法：以分析，比较，体验，合作的方式，引导学生主动参与欣赏，了解掌握旋律，节拍，节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性，联系学生生活经验通过创编环节的练习，培养音乐创新能力。

教学重点和难点

1、教学重点：用圆润自然的声音演唱歌曲；有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。

2、教学难点：结合自己对歌曲的理解，以不同的艺术形式进行创编活动。

教学过程

一、 导入新课 ：

1、让生聆听歌曲《军港之夜》

（同学们，很高兴今天我们又来到了音乐课堂，在上课之前老师给同学们带来一首好听的歌曲，仔细听听歌曲中都说了些什么，唱了些什么，歌曲的名字叫《军港之夜》）

2、聆听《军港之夜》后，让生说出这首歌曲唱的是什么？

3、让生说出还有那些歌曲是歌颂大海之情的.？（或是说出或唱出与大海有关的歌曲）

4、教师介绍并清唱一首歌颂大海的歌曲——《我爱这蓝色的海洋》

5、导入学习本节课歌曲——《大海啊，故乡》

二、作者介绍 ：

王立平，著名作曲家，吉林长春人，代表作品有《红楼梦》、《牧羊曲》、《太阳岛上》等，他的音乐作品题材广泛，格调清新，表现手法丰富，具有浓郁的民族风格和个人特色。

三、学唱歌曲：

1、让生聆听歌曲《大海啊，故乡》的旋律。（聆听音乐时，教师要培养学生聆听时随音乐律动或打节拍的习惯）

2、教师再次让生聆听，思考歌曲表达了怎样的思想感情？

思考、讨论问题：

（1）《大海啊故乡》这首歌曲的音乐情绪是怎样变化的？

（2）《大海啊故乡》这首歌曲的力度又是如何变化的？

（学生自由发言，教师小结，将思想感情升华到大海的博大就如同我们的母亲对自己孩子的爱、如同老师对自己学生的爱，让我们对母亲的爱，老师的爱都释放出来，有感情的朗读一遍歌词）

3、请学生们自己尝试配音乐伴奏完整的朗读歌词。

4、教师范唱，同学们聆听。（加以师生互动）

5、教师伴奏，学生跟琴用“呜”“啊”演唱。

6、让生带表情（微笑）跟琴歌唱歌曲。

7、随音乐加歌词演唱，教师可随音乐带唱。

（教师指挥，让生加律动动作）

8、解决重、难点：

（1）节奏性：

3/4 ×× ×· ×× ︳×××—︱

3/4 ×× × ×× ×× ︳× — —︱

（2）1＝F 3/412 1·76 | 533 - | 注意切分节奏的唱法。教师反复范唱，指导学生演唱。

（3）1＝F3/4 65 4 1165 | 5 - - | 注意后十六分音符的唱法，要做到准确清晰。“5- -”的时值要唱足。

9、用歌声表现歌曲情感，教师指挥学生有感情的演唱。

（1）跟琴轻声唱歌词，注意一字多音的地方（如“海边出身”）和力度的变化。(歌曲结构十分简洁，除去反复的部分，前后只有四个乐句：前两个乐句朴素无华，富有叙事性；后两个乐句情深意长，表现出主人公对大海、故乡和母亲深切思念的感情。)

(2)歌曲第一遍全体演唱；重复时A段采用领唱，集体边哼鸣边作身体律动，B段采用齐唱，一组学生用“啊”伴唱。在歌曲的间奏时配上朗诵A段歌词。

10、指导学生用肢体语言表现歌曲。

学生分组创编，集体跟着音乐表演。请学生上台表演。

四、师小结，结束本课。

大海有时风平浪静，充满诗情画意；有时波涛汹涌、涛声如雷，无论是柔静美还是雄壮美，都是人格化的美。音乐世界中的大海，更富于诗意地展现它博大的胸怀与澎湃的激情，涌动着人类对生命力量的热爱与追求。“人生就像大海”，让我们朝着奋发进取的人生目标进军。

板书设计

节奏性：

（1）3/4 ×× ×· ×× ︳×××—︱

（2）3/4 ×× × ×× ×× ︳× — —︱

大海啊故乡教案 篇5

教学目标：

1．在音乐活动中了解大海，感受海的音乐形象，激发热爱大海、热爱生命的情感。

2．能用亲切柔和、充满激情的声音准确演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品的音乐要素，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。

教学内容：

学唱歌曲《大海啊故乡》

教学重点：

用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》

教学难点：

运用音乐要素分析表现大海的音乐作品

教学过程：

一、导入新课

师：同学们，你们看老师做一个舞蹈动作，当你看到这动作时，会联想到什么？ （师做双臂波浪动作，学生自由发言）

师：我们会联想到海鸥、会联想到大海，有哪位同学见到过真正的大海？有没有亲自到海边玩过？你来描述一下你见到的大海。（学生用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景）

师：提起大海，大家都非常兴奋，刚才大家交流的都很好，现在，你能不能用学过的成语来形容大海。

表现大海宽阔的：一望无边、无边无垠、水天相接、烟波浩渺、一碧万顷；

表现大海宁静的：风平浪静、鸥水相依、海波不惊、海不扬波、碧海青天；

表现大海气势的：海纳百川、汹涌澎湃、气吞山河、排山倒海、浊浪排空；

教师小结：刚才同学们交流得很好，这节课我们就来学唱一首与大海有关的歌曲《大海啊，故乡》。（轻轻的播放《大海啊故乡》的.前奏）

师：漫步在沙滩上，聆听海鸥鸣叫声，海风吹拂着脸庞，阵阵的海涛声将我们带入无尽遐想，同学们，让我们插上音乐的翅膀，像海鸥一样到大海上遨游一番吧！让我们一起来欣赏这首《大海啊故乡》，在欣赏过程中，请大家思考两个问题：《大海啊故乡》这首歌曲的音乐情绪是怎样变化的、力度又是怎么变化的？

二、欣赏 《大海啊故乡》

交流讨论刚才的问题：

1、音乐情绪是怎样变化的？

2、力度又是如何变化的？

交流讨论后师小结：

这首歌的情绪： 由深情到激动

这首歌的力度： 由弱到强

师：优美的画面、动听的旋律，同学们想不想唱这首歌？

在学唱歌之前我们先来认识一下这首歌曲的作者。

三、作者介绍

王立平，著名作曲家，吉林长春人，代表作品有《红楼梦》、《牧羊曲》、《太阳岛上》等，他的音乐作品题材广泛，格调清新，表现手法丰富，具有浓郁的民族风格和个人特色。

四、学唱歌曲

1、听教师范唱，学生跟着老师小声哼唱 。

2、教师电子琴伴奏，学生跟琴学唱歌曲。

3、解决难点

（1）3/4 12 1· 76 | 53 3 - | 注意切分节奏的唱法。教师反复范唱，指导学生演唱。

（2）3/4 65 4 11 65 | 5 - - | 注意后十六分音符的唱法，要做到准确清晰。“5- -”的时值要唱足。

4、完整演唱歌曲。

5、学生跟伴奏音乐朗读歌词。

6、师生共同演唱歌曲。

五、表现歌曲

1、根据歌曲的音乐情绪，这首歌曲可以分成几个段落？每个段落有什么特点。

2、讨论后小结：

第一段 朴实、优美、回忆自己在海边生活经历。

第二段 音区提高，充满激情，是情感的抒发，表达主人公对大海对故乡和妈妈浓厚真挚情感。

3、师：同学们，大海是宽阔无垠，变幻无穷的，时而温柔恬美平静，时而波涛汹涌，跌宕起伏，潮起潮落，下面我们看两组画面，从这些画面，你能看出这时大海是平静，还是波涛汹涌呢？

第一组：温柔、恬美、平静。

第二组：波涛汹涌、跌宕起伏。

4、如果用大海的平静和跌宕起伏表现歌曲情感，如何划分？

第一段：平静

第二段：跌宕起伏

5、用歌声表现歌曲情感， 师指挥学生有感情的演唱。

（1）跟琴用“呜”和“啊”哼唱歌曲注意演唱情绪。

（2）跟琴轻声唱歌词，注意力度的变化。(歌曲结构十分简洁，前后只有四个乐句：前两个乐句朴素无华，富有叙事性；后两个乐句情深意长，表现出主人公对大海、故乡和母亲深切思念的感情。)

(3)歌曲第一遍全体演唱；重复时前段采用领唱，集体边哼鸣边作身体律动，后部分采用齐唱，第一组学生用“啊”伴唱。在歌曲的间奏时配上朗诵。（朗诵内容可以是提前让学生准备，也可老师准备好投影出来或是请学生即兴发挥）

6、指导学生用肢体语言表现歌曲。

讨论：如何用身体语言表现大海平静与波涛汹涌？

学生分组创编，集体跟着音乐表演。

请学生上台表演。

六、学生再次跟录音演唱歌曲 。

大海啊故乡教案 篇6

教学目标：

1、情感态度与价值观：

有感情的歌唱《大海啊，故乡》，在歌声中表达对大海，母亲，故乡的爱。用对歌曲的演唱抒发对祖国母亲的热爱之情

2、知识与技能目标：

能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的'情感。

教学重点：

带表情的优美的演唱歌曲。

教学难点：

掌握节奏2拍附点后十六，及前八后十六的节奏类型。

教学准备:

多媒体，钢琴

一、激情导入

师：同学们今天老师带你们去见见大海好吗？学生回答。

接下来看看老师给大家提的几个问题。播放多媒体。4个问题。大家见过大海吗？大海给了我们什么样的感觉？说道大海想到了什么？大家是否向往大海？

分组（小组内讨论）一分钟后点同学回答。

师：老师点同学回答问题，播放幻灯片看是否和同学们说的一样，围绕大海展开。同学们今天看了这些图片对大海已经有了一定的了解，今天我们就来学习《大海啊，故乡》

二、探究新知

1、聆听歌曲《大海啊，故乡》。

2、幻灯片出来作者介绍，老师介绍作者。

3、听完歌曲同学们认为歌曲节拍，情绪是什么样的,速度是什么样的，学生回答。

4、主导节奏的练习节拍3/4 XX X.XX | XX X-|| 3/4 65 411 65| 5 -- ||

5、全班有感情朗读歌词。

6、老师弹唱歌曲《大海啊，故乡》

7、同学们用WU来模唱歌曲，节奏不对的地方老师及时改正。

8、带歌词更加完整的歌唱。注意唱到大海啊，大海就像妈妈一样，情绪要越来越激动。注意流畅。

9、听范唱再次感受音乐中的情绪变化。试着用这样的感情完成歌曲的演唱。

三、巩固操练

1、分小组进行。交流演唱。

2、小组进行表演,跟琴进行合作完成演唱。最后评出唱的最好的组。

四、课堂小结

大海的辽阔让我们羡慕不已,我们热爱大海,但我们更加热爱我们的祖国,我们的家乡。

五、拓展延伸

今天我们学了《大海啊，故乡》，那么关于大海的作品你能举出例子吗？歌曲《大海》 《海鸥》 《深深的海洋》文学作品《海的女儿》 《老人与海》 《大海的歌》。

大海啊故乡教案 篇7

教学目标：

1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。

2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。

教学重点：

用连贯、优美的声音有感情地演唱歌曲。

教学难点：

运用音乐要素表现歌曲。

学情分析：

教学过程：

一、欣赏图片，课前交流。

你去过大海吗？看到了什么？玩了些什么？

二、组织教学，师生问好。

通过课前的交流，我们感受到大海的无穷魅力，今天就让我们走近大海。

三、创设情境，感受大海。

（一）咆哮的大海

仔细听：（神秘）图片、声音。

——你听到了什么？大海在咆哮

1.它是用怎样的力度表现的？

这样的声音我们可以用音乐的语言来描述！

——师示范（师肢体语言表现，出示强弱弱的规律）

X.︱X.︱

哗哗哗哗哗哗

2.起立，我们来模仿一下。

（二）浪花的歌唱

交流：大海有美丽、宁静的时候，这时海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里会唱响欢乐的歌。

——师唱；（强调附点音符的唱法）

出示：565.3︱565—︱

啦啦啦啦啦啦啦

1、试唱旋律

2、纠正附点音符的节奏

有附点音符的地方要唱得长些。表现出朵朵浪花荡漾开来，延伸进了大海妈妈怀抱的感觉。

3、再唱

四、新歌学习，唱响大海。

揭题：《大海啊故乡》

导：壮阔、美丽的大海是生命的摇篮，让我们无限依恋，无比热爱。所以人们赞美它，歌唱它。今天老师就把自己最喜欢的一首歌跟大家分享，听！

(一)欣赏范唱。

1.第一遍欣赏，了解歌曲。

要求：边听边看歌词内容。

（1）揭题：老师最喜欢的这首歌是（齐读：《大海啊故乡》）师：作者为什么把大海叫做故乡？你能从歌词中找到答案吗？

（2）交流，歌曲的情绪如何？

2.第二遍欣赏轻声哼唱，试着划分歌曲的段落。

交流：可分两个乐段。

出示段落标记：AB

（二）分段学习。

1.A段学习

请你用l？轻声跟老师的琴声哼唱。

1）跟琴声用l？哼唱。

2）这段旋律中也多次出现了什么音符？——出示附点音符

3）再次哼唱旋律，唱足附点音符的时值。

4）请生朗读歌词。

5）演唱歌词，发现问题纠正。

6）再唱A段。

2.B段学习

1）跟琴声用l？哼唱，熟悉旋律。

交流，B段与A段相比音区的位置是高还是低？

3）齐读歌词。

4）交流：歌词表达的情感：依恋、热爱。

再读歌词。

带着这样的情感让我们唱一唱歌词。

5）唱歌词。

（三）跟琴完整演唱歌词，唱出两个乐段的不同情绪。

五、歌曲处理，情感升华。

（一）力度处理。

1.大家在演唱时，有没有发现B段的旋律有什么特点呢？能不能去掉？这是为什么呢？——交流

2.这里是作者情感的升华，不一样的.情感在力度上可以怎么表现呢？(依次出示mff）

第一次演唱时声音强一些，用mf来表现；第二次演唱时声音更强一些，用f来表现。

3.用不同的力度演唱B段歌词。

4.A段是叙述的语气，我们可以用什么力度来表现呢？出示mp

5.用不同的力度跟音乐演唱歌曲。

（二）乐句处理。

1.长音处理。

老师用两种不同的唱法演唱第一句，对照歌谱，哪种唱法是正确的？（正确的先唱，老师强调长音的唱法）交流

2.换气处理。

（1）注意运用腰部力量有气息的演唱，同时还要统一好乐句的换气。两小节换一口气，唱时吸气要深一些。

（出示换气记号）

（2）师范唱第一句，加上手势。

(3)下面我们再把歌曲连起来唱一唱，注意长音、注意换气。

3.再唱歌词。

（三）巩固演唱。

师：刚才我们是一起唱这首歌的，这种演唱形式叫齐唱，除了齐唱外我们还可以用哪些形式来演唱？

大海啊故乡教案 篇8

教学目标：

1、情感态度与价值观：有感情的歌唱《大海啊，故乡》，在歌声中表达对大海，母亲，故乡的爱。用对歌曲的演唱抒发对祖国母亲的热爱之情

2、知识与技能目标：能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。

教学重点：

带表情的优美的演唱歌曲。

教学难点：

掌握节奏2拍附点后十六，及前八后十六的节奏类型。

教学准备:

多媒体，钢琴

一、激情导入

师：同学们今天老师带你们去见见大海好吗？学生回答。

接下来看看老师给大家提的几个问题。播放多媒体。4个问题。大家见过大海吗？大海给了我们什么样的感觉？说道大海想到了什么？大家是否向往大海？

分组（小组内讨论）一分钟后点同学回答。

师：老师点同学回答问题，播放幻灯片看是否和同学们说的'一样，围绕大海展开。同学们今天看了这些图片对大海已经有了一定的了解，今天我们就来学习《大海啊，故乡》

二、探究新知

1、聆听歌曲《大海啊，故乡》。

2、幻灯片出来作者介绍，老师介绍作者。

3、听完歌曲同学们认为歌曲节拍，情绪是什么样的,速度是什么样的，学生回答。

4、主导节奏的练习节拍3/4 XX X.XX | XX X-|| 3/4 65 411 65| 5 -- ||

5、全班有感情朗读歌词。

6、老师弹唱歌曲《大海啊，故乡》

7、同学们用WU来模唱歌曲，节奏不对的地方老师及时改正。

8、带歌词更加完整的歌唱。注意唱到大海啊，大海就像妈妈一样，情绪要越来越激动。注意流畅。

9、听范唱再次感受音乐中的情绪变化。试着用这样的感情完成歌曲的演唱。

三、巩固操练

1、分小组进行.交流演唱.

2、小组进行表演,跟琴进行合作完成演唱.最后评出唱的最好的组.

四、课堂小结

大海的辽阔让我们羡慕不已,我们热爱大海,但我们更加热爱我们的祖国,我们的家乡.

五、拓展延伸

今天我们学了《大海啊，故乡》，那么关于大海的作品你能举出例子吗？歌曲《大海》 《海鸥》 《深深的海洋》文学作品《海的女儿》 《老人与海》 《大海的歌》。

大海啊故乡教案 篇9

教学目标：

1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。

2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。

教学重点：

用连贯、优美的声音有感情地演唱歌曲。

教学难点：

运用音乐要素表现歌曲。

教学过程：

组织教学，师生问好。

通过课前的交流，我们感受到大海的无穷魅力，今天就让我们走近大海。创设情境，感受大海。

(一)咆哮的大海

仔细听：(神秘)图片、声音。

——你听到了什么?大海在咆哮

1.它是用怎样的力度表现的?

这样的.声音我们可以用音乐的语言来描述!

——师示范(师肢体语言表现，出示强弱弱的规律)

X.︱X.︱

哗哗哗哗哗哗

2.起立，我们来模仿一下。

(二)浪花的歌唱

交流：大海有美丽、宁静的时候，这时海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里会唱响欢乐的歌。

——师唱;(强调附点音符的唱法)

出示：5 6 5. 3︱5 6 5 —︱

啦啦啦啦啦啦啦

——请你也来唱一唱

这样欢乐的歌声是用什么音符来表现的?

——出示附点音符，

——有这个音符的地方要唱得长些。表现出朵朵浪花荡漾开来，延伸进了大海妈妈怀抱的感觉。

——让我们来体验一下这种感觉。

——再唱

歌曲教学：

1.第一遍欣赏，了解歌曲。

要求：边听边看歌词内容。

——揭题：老师最喜欢的这首歌是(齐读：《大海啊故乡》)

师：作者为什么把大海叫做故乡?你能从歌词中找到答案吗?

——交流，歌曲的情绪如何?

下面我们再来听一遍歌曲，大家可以轻声跟着哼唱，同时思考歌曲可以分为几个乐段?

2.第二遍欣赏轻声哼唱，试着划分歌曲的段落。

交流：可分两个乐段。

出示段落标记：A B

(一般来说相同和相似旋律可归为同一乐段。)

分段学习：

我们先来学习A段(出示)

1.A段学习

请你用l轻声跟老师的琴声哼唱。

1)跟琴声用l哼唱。

2)这段旋律中也多次出现了什么音符?——出示附点音符

3)再次哼唱旋律，唱足附点音符的时值。

感受了音乐的旋律，老师想请一位同学有感情把A段歌词朗读一遍。

4)请生朗读歌词。

——评价，你觉得他的朗读能表达大海是我们魂牵梦绕的故乡吗?老师觉得我们的声音如果再甜美...

大海啊故乡教案 篇10

一、教材分析

这首歌是人音版八年级上册第一单元的歌曲，歌曲《大海啊故乡》是影视剧《大海在呼唤》的主题曲，创作于1983年。旋律舒缓，优美动听，感情真挚，短小易唱，是一首脍炙人口的抒情歌曲。

二、教学目标

1、在教学过程中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。

2、能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，掌握歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。

三、教学内容

1、学唱歌曲

2、学习3/4拍子的强弱规律

3、学习节奏型

四、教学重点

用圆润、优美的声音有感情地演唱歌曲。

五、教学难点

掌握3/4拍子的强弱规律和典型的节奏型。

六、教学过程：

（一）导入

师：欢迎步入音乐课堂！同学们，大家好吗？很高兴今天能和大家一起

来上这节音乐课。“海上生明月，天涯共此时”是古代诗人张九龄对大海的描写，同学们见过大海吗？今天老师就带领大家一起来领略一下大海的风光，（播放多媒体课件：）面对着眼前这一幅幅美丽的画面，同学们尽情的想象：“漫步在海边，迎面吹来阵阵凉爽的海风，脚下踩着松软的沙地，蔚蓝的大海波涛起伏，海边上的`人们有的在大海的怀抱中尽情地畅游，有的在悠闲地散步，简直就是一幅人与大自然和谐的画面……”

教师：“的确，大海有时平静得象个可爱的孩子，任你抚摩畅游；但有时却奔腾怒吼，掀起

狂澜，让你胆战心惊。今天老师就给大家带来一首关于大海的歌。让我们一起来感受歌中的大海是什么样子？”

（二）新歌学习，唱响大海。

1、欣赏歌曲回答问题

初听音乐：播放歌曲《大海啊，故乡》初步感受歌曲

教师：歌曲的情绪如何？力度是怎样变化的？歌曲抒发了怎样的情感？

学生1：深情地，力度是由弱到强；

学生2：借助对大海的思念与赞颂，抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。

2、深入体验歌曲

1、节奏练习、3/4拍子的强弱规律

师：在学唱这首歌曲之前，老师先打一段节奏，请同学们记忆并且模仿出来。（老师打三遍）哪位同学记住了给大家打一次？这位同学打的非常好，还有哪位同学会打了？再请一位同学。这两位同学打的都非常好，老师觉的还有没有记下来这个节奏的同学，好，请大家看屏幕（多媒体课件）。

a、3/4—|（注意附点节奏的唱法）1=F3/4—|

师：这个节奏型就是我们今天重点要掌握的。接下来让我们再听一遍这首歌曲，同学们要仔细听，看看歌曲里面有没有这样的节奏？如果有是哪几句？（出示曲谱）听出来的同学请举手回答。

生：第一句出现了。（请大家补充）

老师做总结：第一句、第二句和第三句都出现了这样的节奏，

师：带同学们一起反复打几次，这段节奏同学们差不多已经掌握了，那么这首歌曲节奏有何特点呢？

生：歌曲节奏较为舒展。

师：歌曲是几拍子、强弱规律是什么？其特点是什么？

生：三拍子，强弱弱，其特点是给人以动荡、摇曳的感觉。

师：这一节奏的运用有什么作用？

生：这一节奏的运用生动描绘出大海带给我们的印象：平静中略带波澜，像是起伏的海浪一样，使我们很自然想到大海的潮起潮落师：同学们说的很好，像是起伏的海浪一样。

师：那么根据这几句的旋律，同学们划一下这几句的旋律线，看看划出的旋律线像什么？

生：像海浪一样

师：对，像海浪一样，这样的节奏在歌曲中反复出现，表达了主人翁对大海故乡的眷恋之情。

2、学唱歌曲

师：下面同学们跟老师一起来体会一下主人公对大海、故乡、妈妈的深切思念之情。同学们跟着老师一起先来学习视唱。（唱歌谱两遍，提示学生注意附点四分音符和后十六分音符的时值与唱法）

3、填词演唱

师：同学们唱的非常好，下面我们试着填入歌词演唱。（两遍）

（三）我的舞台我做主

师：同学们唱的非常好，下面我们分组演唱。

1、同学们可以在下面的演唱形式中选择一种来进行演唱

1）、一小组（用嘴巴唱节奏，哗..啦.啦.）二小组（用“啊”模唱旋律）三小组（朗诵歌词）。

2）、全体拍节奏（双手敲桌子一下为一强拍，双手击掌两下为两弱拍）女生唱（小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生海里成长），男生唱（大海啊，大海就像妈妈一样，海风吹海浪涌，随我漂流四方。）男女合唱（大海啊大海，就像妈妈一样，走遍天涯海角总在我身旁）

3）、合唱（小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生海里成长），一小组（大海啊）二小组（大海）三小组（就像妈妈一样），合唱（海风吹海浪涌，随我漂流四方。）一小组（大海啊）二小组（大海）三小组（就像妈妈一样，）合唱（走遍天涯海角总在我身旁）

2、整体都有跟着伴奏（用嘴唱节奏：海浪声；用“啊”模唱旋律；六人打节奏；女生唱（小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生海里成长），男生唱（大海啊，大海就像妈妈一样，海风吹海浪涌，随我漂流四方。）男女合唱（大海啊大海，就像妈妈一样，走遍天涯海角总在我身旁）

（四）课堂延伸，拓宽视野。

同学们请看这两幅画面，谁能说出是什么电视剧的画面？对，是《红楼梦》和《少林寺》两部电视剧里面的画面，它们的主题曲就是我们今天学习的《大海啊故乡》词曲作家王立平先生写的，今天我们学习的这首歌曲是电影《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年，音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。同学们想不想认识一下王立平。

生：想。

师：好，下面我们一起来认识一下王立平，

1、作者简介

王立平，（1941—）著名词曲作家，吉林长春人，代表作品有我们非常熟悉的影视音乐《红楼梦》、《少林寺》的主题歌等。他的音乐作品题材广泛，格调清新，表现手法丰富，具有浓厚的民族风格和个人特色。

同学们下去可以搜集一些王立平先生创作的影视作品和一些描绘大海的诗句。

（六）课堂小结。

大海啊故乡教案 篇11

教学内容：

欣赏《大海啊，故乡》。

教学重点：

能感受《大海啊，故乡》中所寄托的游子的思乡之情，能模仿XXXXXXXX的节奏，并即兴哼唱两小节旋律。

教学过程：

一、创设情境。

1.闭上眼睛，你听到了什么。

2.请你分别模仿海鸥、海风、海浪的声音。选择你喜欢的声音，我们一起创设出海边的气氛。

3.老师带你们到美丽的海底世界去看看。

4.大海是这样美丽，请你来汇报你查找到的关于大海的资料吧！

5.大海不光有美丽的外表，还有丰富的物产，谁能说一说大海的.物产有哪些呢？

6.大海对我们非常重要，它是我们的朋友，更是我们的故乡，今天，我们就来听这首歌《大海啊，故乡》

二、新课教学。

1.初听这首歌曲，请你的身体随着音乐做动作。

你觉得这首歌曲表达了作者怎样的思想感情和情绪？

2.复听歌曲，你对哪句歌印象最深，用你喜欢的声音哼唱出来。

3.把你哼唱的歌曲用手中的乐器进行模仿演奏。

4.感受这首歌曲的拍子，并随着节拍用打击乐器伴奏。

5.再听歌曲，分析这首歌曲是几拍子的歌。

三、编创与活动。

1.分两组，排练节目，要求有唱歌、跳舞、打击乐器和器乐演奏的同学。组长负责分配每个人的职责。

2.两组同学排练的节目进行汇报表演。

3.评价一下哪一组同学表演的更好，为什么？

4.老师今天还带来几首歌曲，听一听它们之间有什么联系，有什么相似之处。

5.听《太阳岛上》《浪花里飞出欢乐的歌》《枉凝眉》《葬花吟》，介绍歌曲作者王立平。合唱歌曲《牧羊曲》，并加入武术动作。

四、课堂总结。

王立平爷爷写了这么多动听的歌曲，他是一个热爱生活，热爱故乡的人，希望你们也能热爱我们的家乡，把我们的家乡建设的更美好。

大海啊故乡教案 篇12

知识目标：

1、引导学生积极参与教学活动，感受歌曲的思想情感、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》；

2、以不同的艺术形式表现歌曲，培养学生的创新能力。

情感目标：通过欣赏演唱歌曲，引导学生积极参与教学活动，体验歌曲表达的情感，培养学生积极的生活态度，激发他们热爱大海，热爱家乡热爱生活的美好情感。

教学重点和难点

教学重点：用圆润、自然的声音演唱歌曲；有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》

教学难点：结合自己对歌曲的理解，以不同的艺术形式进行创编活动

教学过程：

（一）创设情境（设计思路：这里采用情境教学的方法导入，借助多媒体展示大海的画面，随着优美的音乐作背景，教师有感情的朗诵，创设意境。并根据学生已有的生活经验激发想像，使得教学一开始就引起学生积极的健康的情感体验，主动参与到课堂教学中，提高学习的积极性，使学习活动成为快乐的`事情。）

（二）聆听感悟：

1、初听音乐播放歌曲《大海啊，故乡》初步感受歌曲：

2、复听音乐进一步感受歌曲

教师用电子琴伴奏，学生随琴声哼唱并划拍，体验三拍子节拍特点，加深对歌曲的印象（以听唱法代替视唱歌谱，降低学习难度）：

3、学唱歌曲：随伴奏演唱歌曲

以不同演唱形式（齐唱，领唱）使学生更加熟悉歌曲（整体把握歌曲的风格，节拍特点及歌曲的主题思想）

4、深入体验歌曲：旋律、节奏（采用问答式）

（三）艺术处理

学生小组讨论：演唱要轻柔连贯，注意节拍重音，随音乐情绪的发展，表达出高潮乐句情绪的变化

（四）师生评价总结设计思路：首先使学生对歌曲获得初步的印象，接着在复听及演唱的基础上进入分析歌曲的环节。教师以必要的引导提示激活了学生的思维，从而师生间思维的互动形成课堂“动态生成”——对于音乐的较新颖合理的诠释。潜移默化中指导学生掌握感受鉴赏音乐的方法，善于体验音乐要素的巧妙运用，从而提高音乐感受鉴赏能力及表现力

大海啊故乡教案 篇13

教学目标：

(一)学习歌曲，激发学生对电声音乐的兴趣。

(二)能够自信地、有感情的演唱歌曲《大海啊，故乡》，并用圆润流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。

教学重点、难点：

学习歌曲有感情地演唱为重点，节奏X XX. X X |X X X—|；音准特别是低音的演唱为难点。

教法及措施：

听录音、多媒体展示、范唱、范奏、模唱、提问、讨论、互动交流、讲解分析、总结、实践创编活动。

课型 ：

新授课。(唱歌)

课时 ：

1课时 。

教具或器材：

收录机、磁带、电子琴、多媒体设备、光盘、挂图、教鞭、彩笔、书面材料、板檫等。

板书设计：

波浪式书写、提纲式书写。

教学过程：

一、上课礼式组织教学。

二、教学步骤

1、复习旧课同学们上节课我们欣赏了一首混声合唱叫什么？是哪个族的歌曲？所欣赏的管弦乐曲是哪一首？其主题音乐旋律是怎样的？谁能哼唱？

2、导入新课同学们你们见过 大海吗？会唱有关大海的歌吗？

(生讨论后回答)今天我们就来学习一首非常优美抒情的大家喜爱的有关海的歌曲 ——《大海啊，故乡》。

3、新课

（1）简介歌曲《 大海啊，故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌，创作于1983 年。音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。 1=F? 中速、深情地，王立平词曲，杨传纬英文译配。（师讲解分析）

（2）作者简介 （可先让学生介绍，后老师讲解）

王立平（1941—— ）作曲家，吉林长春人。在北京电影乐团任团厂兼作曲。曾参加大型纪录片《周总理永垂不朽》作曲，给人留下深刻印象。主要作品还有：《潜海姑娘》、《鸽子》， 电视片音乐《哈尔滨的夏天》，电视连续剧《红楼梦》音乐，电影音乐《戴手铐的旅客》、《少林寺》、《大海在呼唤》等。他的作品题材广泛，格调清新，旋律优美，配器精巧， 表现手法丰富，具有浓郁的民族风格和个人特色。

（3）听录音 学生听录音一遍，感受音乐的情绪，留下初步印象。

（4）提问 此歌表达了怎样的思想感情？

（5）朗读歌词学生齐朗读歌词一遍，带感情朗读，边读边思考所提出的问题。

（6）生发言学生2—3人回答。

（7）师总结此歌借助对大海的思念与赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的母亲、故乡和祖国的热爱与眷恋之情。

（8）复听 再放录音，让学生听，熟悉旋律。

（9）随琴模唱师弹此歌的旋律学生从开头到大海前用“m ”做哼鸣练习，从大海到结束用“啊”模唱，并体会其情绪的变化，模唱两遍。

（10）填唱歌词学生试唱歌词一遍。

（11）难点解决纠正错误解决难点，突出强调，范唱对比（音准、节奏、演唱方法）。

（12）完整唱学生完整唱一遍。

（13）艺术处理

a、共有六个乐句，前两个乐句质朴、深情、亲切、如叙家常，属叙事性，低吟轻叹，后两个乐句情意深长，感情稍饱满，有起伏感。重复的后两个乐句感情饱满、情绪激动、有种呼唤的感觉。

b、在三拍子的基础上突出附点节奏的起伏变化。

c、保持中速，循环用气，声音圆润、连贯。（可让学生先说自己的处理意见，后老师再讲解）

（14）分组比赛男女生分组比赛，对比一下音色的变化及演唱效果，并略作评价。（可让学生互评）

（15）视谱练习先学词后学谱，学生先试唱后老师教唱两遍，再弹琴让学生随琴唱。

（16）创编活动

a、列举有关大海的歌曲与乐曲并试着唱几句。（学生自由发言，培养学生的能力）

b、放《大海啊，故乡》的伴奏音乐，学生朗诵有关海的'诗词、散文等文学作品的片段。

c、任选一种音响，为《大海啊，故乡》编配乐曲开头或结尾。

1、以人声

2、以乐器

3、以自制音响

4、以电子琴

5、以电子合成器或音乐电脑多媒体。

(17)教师总结

举例：带海的歌曲如《大海》、《我爱这蓝色的海洋》、《深深的海洋》、《渔光曲》、《大海摇篮》、《海鸥》、《海的魅力》、《赶海的小姑娘》等。带海的乐曲如《大海》、（交响素描）《大海》、（钢琴曲）《蓝色的爱》 带海的文学作品如《海的女儿》、《老人与海》、《大海的歌》、《海洋里有什么》、《蓝色的诱惑》、《奇迹的海》、《至东海》、《东海》等。

（18）试唱英文学生先朗读英文歌词，后试唱歌曲《大海啊，故乡》（英文版）（先尝试一下，此内容安排下节课继续学习。）

（19）多媒体播放 学生随多媒体音乐巩固唱一遍《大海啊，故乡》。

三、总结、布置作业

同学们今天学到了什么？（让学生自己总结）同学们在快乐中很快度过了一节 课的时间，有一个问题问大家，今天学习的歌曲是什么乐队伴奏的？（学生可能说不准老师可更正）是电声乐队。你们想了解有关知识吗？我们下节课再继续学习探讨。

四、下课礼式

学生在《大海啊，故乡》的音乐声中和老师说再见。

故乡作文9篇

写作可以帮助我们更好地处理人际冲突，同时也可以帮助我们发现新的世界。优秀的作文应该有吸引人的标题，引人入胜的开头和深刻的结尾。优秀的作文在哪些方面体现？希望本文能为您提供有用的信息。

故乡作文 篇1

磨盘，是故乡的一颗痣，让飘泊在外的游子，日夜挂牵。

傍晚，在电脑上和几千里地以外的父亲视频，唠着家常。忽然对父亲说：“用手机拍一下咱家那个磨盘，给我传过来，我想看看它。”父亲充满怨怼地说：“混小子，这么多活物你不稀罕，却稀罕个不会说话的石头。”

是的，我稀罕那块石头。有一次在梦里，我光着脚，站在那磨盘上，大声朗诵着自己的诗歌。我把那磨盘当成我的听者，把那呼啸而过的风当成掌声，我像一尊雕塑，伟岸而悲怆，眼里含满泪水。所以，一直想，用那个磨盘做背景，拍一幅照片，我知道，我脸上的皱纹，已经可以和那些斜着的磨齿匹配。

和我不一样，磨盘的皱纹与生俱来。它一出生就老了，它没有童年。这算是它的不幸吧。不过，它却可以比我永恒，这又是它的幸运。

小时候，父母大声喊我们回家，不外乎只有两件事，一件是回家吃饭，一件是回家拉磨。一件令我们兴冲冲地回，一件令我们灰溜溜地归。还好我们兄妹四人，可以轮流着拉磨，我们几个讲好，二十圈一换人。咬着牙，一圈一圈地数，等累得眼冒金星的时候，总算有人接替，松口气，过一会儿，还要接着来。磨盘，因为闻到了新鲜豆子的味道而生机勃勃起来，吱吱呀呀仿佛哼起了老掉牙的歌儿。

磨了大半夜，总算把一袋豆子磨完了。我们去睡觉，父亲和母亲却要接着挑灯夜战，把磨出来的豆汁再做成豆腐，早晨去卖掉。

后来买了驴，我们总算解放了。驴子被蒙上眼睛，套上枷锁，围着磨盘开始转圈，我总在想，驴子这一生要围着磨盘走多少圈呢？它自己会不会也在数自己走了多少圈呢？数了又能怎么样，没有另一头驴子可以替换它，永无休止的劳作就是它的命运。

磨盘，曾是我们最简朴的桌子。盛夏的夜里，我点着煤油灯，在那上面写过作业，众多的飞蛾绕着那微弱的灯飞个不停。月亮像块发霉的干粮，却也不妨碍我幻想着一口咬下去。

我在那上面磨过铅笔尖儿，砸过核桃，一家人围坐在那里吃饭，就着没有消散的豆汁的香味。

闲暇时，父亲与老哥们在那上面下棋，父亲的棋艺不敢恭维，基本属于“臭棋篓子”的范畴，气势上却总是压人一等，把个象棋子摔得啪啪作响。我和小伙伴们也常常在那上面打扑克，激战正酣的时候，母亲总是不合时宜地走过来，像撵鸭子一样地撵走我们，拿出一把菜刀在上面磨来蹭去。

磨盘，经年累月守在那里，吸纳阳光也吸纳着月色，承接雨露也承接着雪花，无声地铭刻着村庄的'历史。

如今，村庄里很少能再寻见磨盘了。如今的乡村也有了成排的楼房，有了健身的广场，乡村仿佛一个质朴的女子做了美容一般，顷刻间妖娆了起来。

乡村变漂亮了，可是磨盘，那颗最美的美人痣，却也因做了美容而一并给做了去，不见踪影。

魏明伦写过一篇《磨盘赋》，文辞诙谐，用意深远，非常喜欢，忍不住辑录一段：“磨盘推日月，磨道绕春秋。春种夏长，秋收冬藏。愿仓廪积粮成山，守磨房挥汗成雨。稻麦磨成白玉屑，包谷磨成黄金沙。青纱高粱，磨成红粉；绿荚大豆，磨成雪浆。北方磨豆汁，南方推豆花。蒸不烂，捶不扁。响当当铜豌豆，铁铮铮石磨盘。天生一对，地配一双。珠落玉盘，耳鬓厮磨。顷刻消魂酥骨，化为软玉温香。碓窝舂碎紫八角，磨盘改造黑五类。乌豆乌丝粉，黑米黑馒头。白案技巧，水磨功夫。削面挥刀即削，燃面点火欲燃。御厨蒸饺，乡炊麦粑，中秋月饼，春节年糕。古人之主食，多从石磨而出；前人之营养，半与石磨相关。磨盘腹中之物，皆可磨碎；而磨盘本身之功，却不可磨灭也！”

磨盘和井一样，是村庄的精神。就像美酒是粮食的精神，金子是矿石的精神。而我更愿意把它看成是一颗痣，长在思乡人的心上，永远不能剔除。

磨盘，故乡的一颗痣。一颗令人魂牵梦萦的美人痣！

故乡作文 篇2

时光轮回，十多个春秋一眨眼就过去了，惟有故乡的民风习俗依旧，惟有故乡的过年能牵动我的情思。

每过一次年，爱乡之情就越浓，心里就越舍不得离开到远方去念书。我没有看过外省那些扭秧歌的热闹场面，但我想，我们家乡是水一般柔情而又雄壮的，故我当推那过年时的醒狮表演了。除夕那天，贴了春联，放了鞭炮，吃了，我就放映几个片子，看看醒狮表演，心里早就想着明天锣鼓响一片的情景了。果真，春节当天早上八点多，街上已经是“哒咚锵”的了，一派喜气洋洋的样子。于是，那些舞狮的小伙子们纷纷披上“狮皮”，套上“狮头”，两人一组，在锣鼓声中舞动，神情也极像那真实的狮子。这些醒狮看上去活泼可爱，实际威风凛凛，它们时而左顾右盼，健步如飞；时而又蹲坐在地上，忽地跳起来；时而又抬起头来，，显出一副威猛、生机勃勃的样子。它们目光炯炯有神，看着上方那棵被悬挂着的青菜，眨着眼，极力想出办法“采青”。“采青”是一种吉祥的说法，寓意来年生生猛猛、健健康康。最后，一跃而起，衔着那挂了红包的青菜，轻轻地跳动，甚是得意，醒狮表演就在这得意中结束，伴随着“哒咚锵”的锣鼓声，还有人们的欢呼声。然而观看的人们还不尽兴，便会点燃一大串鞭炮，顿时“噼噼啪啪”，风烟四起，跟着便满地红色，人们沉浸在过年的喜庆中。

过年时期到亲旧家拜年，这一中华传统民风习俗被传承下来，而且是更富有特色了。乡人视其为过年之大事，自然是不会遗忘的。穿了新，吃过了斋饭，乡村里的人们便如同溪水一般，悠然地流遍整个村庄。孩子们自然是欢喜得很，用自己最甜蜜的话语传达出新年的祝福，老年人则在感叹时过境迁的同时，也心安理得地享受着天伦之乐。

红包是不会少的，作为过年的一个象征，红包是大人们对孩子的奖励，是亲子间的沟通方式，是亲朋好友间友谊的纽带，也是子女表达对父母的爱的方式。家乡的过年气氛浓郁，过年时的食品也被这种气氛所“感染”。一个个煎堆，一只只油角儿，都显现出了家乡独特的过年气息。“团团转，菊花园，炒米饼，糯米团……”这首童谣中的“炒米饼”，是我居住的地方的特产，还有“糖环”，也是地方特产，这就更加被赋予了家乡的风情特色了。我也曾经品尝过异地的油角儿、小煎堆，但尝不出温暖身心的味道，也没有我喜欢的炒米饼和糖环，这就让我更珍惜身处家乡的种种好处了，毕竟我的家乡是如此的富有特色。

在家乡过年，很有意思，我似乎还曾经随亲人到别的地方去过年，但印象不是很深刻，我也没有花太多的心思去过这个年，反而时常想念父母了。我是在家乡土生土长的，家乡永远是我的灵魂与肉体的归宿，在家乡过年，是一大庆幸，也是十分欢快的，毕竟这是我所熟悉的地方——家乡。

故乡悠悠，悠悠故乡，我便是那故乡的孩子。情是故乡浓！

故乡作文 篇3

我认定眼前的风，是从故乡来的，不是我的眼睛有多敏锐，是我闻到了它身上有我故乡熟悉的味道。即便它不是从故乡来的，也肯定从我的故乡经过，这就够了，在故乡，每逢有风吹向远方，亲人们都会让它们捎上自己的祝福与牵挂，带给远方的游子。

风从故乡来，千里迢迢，能一下子找到我，不是我们有约定，是我的思乡之情太浓，吸引了它的注意。风从故乡来，茫茫人群之中，能一眼认出我，不是我亲切地跟它打招呼，而是我不变的乡音，与异乡格格不入。

每个游子心中，都住着故乡，它像一棵树，生长在游子心中，风吹不倒，雨打不灭，并随着游子离家越久，越发的枝繁叶茂。同样的，故乡的母亲心中，也住着异乡，它像一条苦涩的河流，时时流淌在母亲心中，并随着游子一次次推迟归期越发的苦涩，于是，故乡的风便开始在游子的思念和母亲的盼望之中，搅乱一池秋水。

一年四季，每个季节都有风，春风温暖，夏风热烈，秋风清凉，冬风寒冷，唯有来自故乡的风永恒不变，无论春秋冬夏，始终亲切温和。一年三百六十五天，几乎每天都有风，并且它们都很任性，想怎么刮就怎么刮，想怎么吹就怎么吹，唯有来自故乡的风，永远是阳春三月吹面不寒的杨柳风，撒遍地的温暖，扬满天的希望。

很喜欢这来自故乡的风，它吹来故乡泥土的芬芳，让我重温故乡的气息，使我苦楚的乡愁稍微减轻一点；它吹来故乡的云，化成一场雨，使我干渴的思念得到滋润。

风从故乡来，像是母亲牵挂的触角，穿越遥远的时空，送来她暖暖的亲情，让我感受到慈母的一片浓浓的爱；像是恋人飘逸的长发，轻轻滑过我的脸，恰似她的温柔，使我孤独的心灵得到慰藉。

在我疲倦的时候，风从故乡来，一来，就揭开我封存的记忆，有关故乡的一草一木一山一水，故乡的田野村庄小河，故乡的鸟语花香阳光，这一切的一切，便像春花一样，一朵接着一朵绽放，霎时间灿烂了心底的荒原。

故乡作文 篇4

悠悠天宇阔，切切故乡情。岁月如梭，二十年一晃就过去了，坐上新型小车，过了几分钟，我们就将到达我美丽的家乡，啊！美丽的故乡，我回来了。

百灵鸟在自由自在地唱歌，在无边无际的天空中嬉戏。故乡的花草树木还是那么美、那么灿烂，绽放着迷人的笑脸与我打招呼，那么快乐、那么幸福。那条清澈的小溪，比我童年时更清澈了，溪中的小鱼们嬉戏着，它们快活地摇着尾巴，仿佛在进行摇尾巴比赛；溪边那座石雕的小桥，依旧呈半圆形状，雕工很精致、漂亮，桥边有一株依依有情的柳树，微风拂过，柳枝垂到水面上，还会发出“沙沙”的声音，仿佛在给小溪伴奏。眼前故乡的景色仿佛把我带入一幅美丽的画卷。

我来到了二十年后的家乡，现在的电梯是自动的，只要你说出你要去的地方，它就会自动带你前往。这天，母亲和父亲早早站在门口迎接我，母亲告诉我，现在家家户户都住上了别墅。刚踏入家门，啊！真美！一下子就重温了孩提时的味道，是那么熟悉。我左看看右看看，发现座椅旁有个精美的遥控器，只见上面有红、绿、黄三种颜色，便问母亲那是什么？母亲笑着，轻声轻语地对我说：“那是温度调节器，能自动调节室内的温度，这样人就不会太冷太热，红色代表暖器，绿色代表空调，黄色代表温度适中，可自动调节室温不用手动”。我还看见一个红色大按键，上面画着一把扫把，听父亲讲，那个能替我们打扫卫生。我望着电视机，它的功能也增加了不少，可以把画面投到空中，让人看了不会疲劳。

吃过饭，我们到楼下散步，走在小径上，感受微风柔软的抚摸，一边走一边看，我问父母：“为什么现在都没有清洁工了呢”？他们笑眯眯地说，现在我们脚下铺的是高科技地板，能够吸收水分，再说有垃圾机器人，人们不用像以前那么累了。“现在的高科技真发达呀”我感叹道。

夜晚的天空真美啊！星星在天空中眨着眼睛，月亮幸福地笑着，那甜美的夜空总在梦中挥之不去，那么自由、那么美丽。

故乡，我回来了，我回来了。我喜欢现在的故乡，更喜欢童年的家乡，那是我永远挥之不去的记忆，曾记得那刻的泪眼朦胧，曾记得那刻的欢声笑语，曾记得那刻的幸福时光，那些美好的回忆永远是最美的，永远印在我的脑海里。

故乡，最美、醉美！

故乡作文 篇5

在梦里企及 在征程中渴望

在夜的烦闷中思念

那山的轮廓早已定格成记忆的坐标

还有母亲那双勤劳的双手

有童年的欢乐 有年少的甜美

伴着炊烟的袅袅还原着童趣

故乡在过往与现实间徘徊着

让思念的欲望无休止符

让门前的老槐常驻梦乡

是啊是那个小小的山区小城让人魂牵梦绕

这是无法磨灭的现实和事实

常想长巷的路灯的昏黄

有许多的幸福时光被留驻

为何总要山崩地裂方才感天动地

为何总要海枯石烂才是流芳千古

什么的什么 故乡爱的就是这样质朴与单纯单一

母亲的笑靥在梦里让心海起风云

伴着那呼喊儿子的名字在心间让想念泛滥

哪有长圆的月儿 那不过是美好的愿望

于是渴望着常回家看看

不在让圆圆的中秋成为奢侈

好好品味人生消费亲情

只因为亲情愈消费愈浓烈

让人生的酒儿更香醇

山啊山你可知道

水呀水你可明白

相信你们都明白的厚重与透彻

多少烟云曾消逝在你们的怀抱里

那山儿的苍翠那水儿的淼淼

载满的是满满的人生轨迹

于是总在心间歌唱

歌唱着思念着怀念着牵挂着

还有春来花开满土崖的迎春花开

记忆的小脚丫

踩在冬雪的咯吱咯吱

门前的静坐与等候都无比的甜蜜

游弋其间似乎让生命延长

但早已逝去的青春却只是外表的

恰似爱的山水在春夏秋冬

写意这大美的人生大美的故乡

故乡作文 篇6

故乡， 多么亲切，温情的名字；多么柔和而又熟悉的词汇。

时光如沙漏流失，相隔二十年，缘份又让我与这片熟悉的故土再次重逢!背负行囊，踏走于故乡的小道，嗅闻着栀子花飘散的淡雅清香，不错!就是这个味道，曾经带着喜悲忧乐，酸甜苦辣熏陶着我那一去不复返的美好童年与热血青春。

静听溪声高歌，我随着湍急的溪流一路走到“柳雨”桥头。溪岸边的柳树与他处相比，貌似更加枝繁叶茂，细长的柳条在风中摆动，宛如雨丝倾下着，所以命名此处为“柳雨桥头” 。

幼时，我常常跑于此处戏耍，只因此处景色宜人、气候温和。只要不开心或有烦恼，我总会来到此处，对河流袒露心声，任由洁净的河水洗去心中的污秽与忧愁。

美好的回忆里，满是我幼时的欢声笑语，那一个个洋溢着笑脸的娃娃们，在高大的柳树下尽情嬉闹。他们瞬间走进神奇想象，又倒入天真乐园，很快便熟睡，飘游进香甜的睡梦！

故乡！生育我的土壤，启迪成长的脚步是自己很久以前由此处漫延而去的。

今后，无论走到何处，我的心将永远告诉自己：最浓烈的情意为乡情，最美的地方为故乡！

故乡作文 篇7

这清幽典雅的江南，柔情似水，美哉！但我却说不出滋味，觉得没有美到心底的壮阔，只因我是异客。

故乡，在北国，那沙子狂飞的胸怀，宽广，豪情。沙子吹在脸上的微痛，就是故乡的感觉，就是一粒黄土的感觉。

小时候，也曾离开过，但只是短暂的。那是坐在飞机上，靠窗，看着自己一点一点升高，一点一点渺小的城市，渐渐入了荒丘，荒山，这就是离别。可那时，还小，总有种为赋新词强说愁的感觉。

故乡的黄土，是我儿时的记忆。

小城不大，坐着公交车，就可以游遍。印象中，院子的后面有一片黄土，有两个小山丘，有一个锅炉房，有一个老头，有一个菜园。

老头是管理锅炉房的，他负责每天晚上8:00-9:00烧开水，这样，家家户户就可以用上热水了，看着水龙头里冒出热气的水，就是一阵温暖。他养了一只小狗，那只狗总是形影不离地跟着他，一狗一人，在松散的沙土上留下一行行浅浅深深的脚印。那是故乡的黄土！

别了几年，曾无数次在梦中回到那个地方，无论是在哪条小巷，哪个餐馆，总会有一片广袤辽阔的黄土地，那就是故乡。

故乡的山，与旅游景点的那些不同，没有成片的绿色，没有人为铺好的山路。只有那一片片碎石，几株山间的野花，野草，在狂乱的风中，显得几分突兀，悲凉。一阵风吹来，那连绵的山脉间滚动的细沙，“呼”地一下，全都飞舞起来，铺天盖地，让你睁不开眼。西北的风，北国的黄土，魅力莫在于此。若你不在这里生长，你将不能深刻体会到它独具一格的迷人魅力。

那一粒粒黄土，代表着我对故乡的怀念。

又是飞机上，同是靠窗，又是一片片连接在一起，层层分布，一阶阶的山丘，等待又是何时能闻一闻黄土的味道，带给我一个家的温暖。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

我不是时间的掌控者，无法改变很多。当日子成为回忆，我们只能固执地向前走。到时，就算你换了新面目，但我仍清晰记得你那时的模样。

离别的悲愁，难掩我对你的思念。一粒粒细小的黄土，代表我对你的牵挂。

幽静的夜晚，一轮冷月，一粒黄土，你听见了吗？故乡，我向你，道一声珍重。

故乡作文 篇8

每当我听到周杰伦的《稻香》，便不禁思念起嘉兴。20年过去了，我忙碌至今，也有20年未曾归乡，不知道家乡现在会变成什么样？

于是我便乘着飞机，飞回了故乡。下了飞机，我坐上回家的汽车，忘着车窗，我不禁感慨万千。变了，真的变了！原本坑坑洼洼的小路变成了水泥路；一幢幢高楼大厦拔地而起，每一幢楼都有自己的颜色，就像美丽的姑娘身穿色彩鲜艳的衣服矗立在哪里，到处散发着大都市的气息。村中的街道宽敞又平整，随时都会有自动清理的机器人在打扫、二十年后的家乡太美了，天是那么的蓝，山是那么的绿，水是那么的清，他正在以崭新的面貌呈现在我们的眼前。

当我没有离开故乡时，故乡时一幅美丽的画卷，我虽身在其中，但却摸不到天边的彩霞；而当我远离故乡时，故乡是一副挂起来的话，虽然触手可及，但却怎么也走不进其中。而今，我又回到了我思念已久的家乡，我终于可以升起双手，去触碰我阔别已久的家乡了。

故乡作文 篇9

有一句俗话说的好：美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。任何人对故乡都有一种特殊感情，它深藏在心底，浓浓的，挥之不去‥‥‥

我出生在一个平凡的农村家庭，但大自然却给了我许许多多的精神补偿，让我的故乡永远在我心中烙下一个抹不掉的记忆，让它深深的印在了我的心中，挥之不去。

春天，当柳树刚刚长出嫩嫩的小黄芽时，我们几个孩子便跑到村边的小树林去削柳枝，树上的鸟儿在欢快的歌唱着，村边的小溪也在哗哗的流淌着，花儿在为我们招手点头，好像在想我们打招呼，这一瞬间，仿佛整个村庄、整个原野、整个世界都是我们的，我们就这样在春的怀抱里尽情的玩耍。

夏天的中午，我们坐在小溪旁边石头上，垂柳轻轻抚弄着我们的头发，碧水微微挠着我们的光脚，如同仙境一般，一会儿，天气闷热得让人不舒服，我一想，八成是要下雨了，不过一会儿，雨哗哗的下起来了，，雨过天晴，空气更加清新，使人神清气爽，心旷神怡，我不由的把手展了开来，闭上眼金，尽情地呼吸着新鲜的空气。

秋天，我们钻进了深深的玉米地里，那早熟的大玉米，胖鼓鼓的，黄发红发褪了色，便露出一排排如同小姑娘一般的雪白牙齿来，又让我想起烧嫩玉米的诱人清香，便跑到地理里辦来玉穗烧了吃。那沁人心脾的玉米清香，也不是那容易就随便享受到的，大人见了，就骂我们糟蹋粮食，但是你觉得这是世界上最好吃的东西，如同山珍海味一般，美味极了。

夜晚，池塘的蛙鸣和院墙边蛐蛐的叫声，更显示出农村夜的宁静。

奶奶给我说：“蛐蛐叫的意思是，农忙一过，该拆被洗衣过东了。”我就想，这么快啊！初冬，当白杨树的叶子徐徐飘落的时候，我们在这期盼着另一个春天‥‥‥

我的祖祖辈辈谦卑恬淡的生活在那借以为生的贫瘠土地上，辛勤耕耘，苦苦劳作，但是他们从不抱怨，因为他们知道这里就是他们的故乡，赖以生存的故乡，是他们生长的地方。

每天清晨，爸爸便出工，扶着犁，甩着便，戴着斗笠，披着蓑衣，抢那贵如油的春雨，在那些贫瘠的土地里，月黑风高的夜晚，依然能够熟练地种植或收割那贫瘠的山地里长成熟的庄稼‥‥‥，妈妈是个勤劳的人，每天总是起得很早，生活、熬茶、做早餐，把我们喂好，又忙着去上工，干了几小时的活儿，又赶忙回家做饭，喂猪‥‥‥，忙完晚上锅灶的活儿，还得缝缝补补，才算过了一天。

白天，我总喜欢跟父母到地里玩耍，看着父母被太阳晒得紫红的皮肤和干活的劲儿，真觉得是一种享受。这无形中的陶冶，是我感觉到自己桀骜不驯的灵魂是对清贫生活的刻薄回敬，由而回想起爸爸妈妈总是叮嘱我们好好读书。

为什么我每当走到那里，都难忘那片土地？走过如锦似画的山村，走过那大厦林立的城市‥‥‥，我都清楚的知道，我自己不过是匆匆过客而已，而心中，有一份属于另一块土地的渴望和眷恋，这样日复一日，年过一年，岁月的烟尘、乡情悄然升起‥‥‥。

有时我想是我拥有了故乡，还是故乡拥有了我，因为我知道，不再需要什么。在浸透中我感到自己早就是故乡的一草一木或者一峰一峦，构成那延续在我前世，今生和来世的乡愁，让我有了一份眷恋，一份相思。

啊！故乡，你是成长的摇篮，是你教会我热爱自然，热爱故土‥‥‥

感恩故乡作文15篇

作文对于掌握和应用语文知识是非常有帮助的。通过写作，能够帮助我们更好地理解和运用所学的语文知识。同时，写作也能够帮助我们找到自己在情感上的归属感。写作是一种表达自己思想和感受的方式，通过写作，我们可以抒发自己的情感，找到内心的归属感。

想要写好作文，就需要进行多次的训练和思考。只有多次的实践和思考，我们才能不断提升自己的写作水平。在这里，笔稿范文网为大家搜集了一些有关写作的资料：“感恩故乡作文”，希望能够对大家有所帮助。大家可以将这些资料和身边的人分享，让大家一起享受这个有趣而有用的内容吧！

感恩故乡作文(篇1)

夏日是缤纷的果味，所以不需要拿来“消磨”。五月的时候，野草莓就可以摘了。提上篮子，上山去“收割”野草莓。拨开带刺的叶片，看见一抹莹红时，最令人心跳加速。山坡上这样浅浅的植物底下，藏着多少宝藏啊！在篮子底下垫一层绿桑叶，红艳艳的野草莓就躺在上面了。最喜欢的是用野葱把草莓穿成一串串的“糖葫芦”。一到夏天，野葱的小白花谢了，结出了绿果实，好像一棵细细的茎干上长出了奇大无比的脑袋。正好，选其中细长些的，把野草莓一颗一颗串成串，做成项链挂在胸前，乘着夕陽归去。

夏天也不寂寞。除了聒噪的蝉儿，还 有我们这群小小音乐家。最简易的是叶笛，用猪心草做的。拔了草的芯再把叶片对折，就能吹出清亮亮的笛声。

小麦青了黄了的时候，我就去山坡上“顺”几根。截一段带麦节的麦秆，用指甲在靠近麦节的一端划拉一道长短适中的小口，一支麦笛就完工了。长短不一的.麦笛可以吹出不同的音高和音色，一时间，笛音嘹亮，响彻山岗。

感恩故乡作文(篇2)

故乡，是篱前的豆秧，是温暖积热的草垛，是等在季节里的故人的容颜，是想向她感恩却到不了的人心头又痒又疼的伤。

——题记

车窗外翠绿的颜色层层递进，在挡风玻璃外，渐渐渲染出一幅开阔的乡村风景图。此行是去接年迈的外婆进城生活。耽搁了几年，惯居乡下的外婆总算是点了头。

地势越来越崎岖。两旁的山四面环合，点染着朦胧的翠绿，像踊跃着春意的兽脊。

车终于开不进去了。我推开车门，站在温热湿软的土地上。

我阔别已久的故乡啊！

……

随着大人走着那条熟悉而陌生的土道，道上簇拥着我记忆中不曾有过的竹林。

是多久，没有随他们回来过了呢？以忙为介质，我把自己与故乡隔得越来越远了……

日光和煦。小道山回路转，柳暗花明。几所人家掩在绿荫里，正午悠悠的炊烟从层叠的叶脉中淡淡升起，和天光云影共徘徊。

许是听到一行人窸窣的脚步，从一旁斑驳的篱笆墙里飒飒地透出清脆的女声：“啊呀，稀客回来了哦！”接着闪过了一张红黑的脸，“九姨！”我笑着喊她。并非沾亲带故，只是她排行第九，唤声九姨却平添几分亲切。她递出一个乘着凉浸浸井水的青瓷大碗，又招呼道：“来，多摘些葡萄，你们看那架子都快压塌了哟！”

浓浓的乡音咻地把我拉回了孩提时光，曾吃着百家饭，猴在山上被太阳晒褪几层皮的顽劣已一去不复返。

……

故乡，滋润着这朴实和真实，从未变过。

老远就见外婆戴着斗笠在地里种瓜。

看见我们，她努力挺了挺佝偻的腰，脸上显出些许欢喜和说不清的情绪：“喏。你们来啦。”“外婆！”我大声唤她，她脸上绽放出盛大的笑容，用粗糙的手摸着我的脑袋：“妮子这么大啦……”

黄昏我顺着田坎向那片夕阳中披着灿黄的麦地走去，蓦然发现外婆搬把椅子端坐在那里，花白的头发飘在风中。风和夕阳的橘黄色一起吹来，黄绿黄绿的新麦刷刷地荡漾，远远看来外婆像是坐在船上，摇晃中将那明黄和新绿融入骨子里。

我走上前去，唤了一声“外婆？”只听她喃喃道：“瓜秧刚栽下，豆子也才点上。我可舍不得哟。”我宽慰她道：“城里菜可多了，不愁吃。地，就别种了吧。”她一愣，低声道：“不是愁吃啊。着地儿生养了咱家，荒废了总觉得对不起它……”

我愕然。对土地，竟还须感恩么？

是故乡，熏陶出外婆一般真性情的人啊……

倚在床上，陈旧窗栏外景象已近日暮，我兀自想着心事。

恍然发觉天空中隐隐有些窗栏挡不住的嫣红。我翻身坐起，推门探去，却不禁叹惋。

只见天边是一大片醉酒般的潮红，向四面晕染开来。云端是万艳竞流，齐汇一处，浓稠而惊艳，一片西天华美到几乎受伤的地步。

是故乡，孕育了如此盛大的美啊！

这片土地，我的故乡，在朝夕的晕染中，四季的交叠中，日月的交相辉映中，孕育如此的风物，如此的性情，如此的景致，还有如此清晰的家族脉络。我心头所受的每次颤动，都该是对故乡的真挚的感恩，和着最深刻的眷恋，还有无以为报的惆怅，埋在心里最柔软的地方。

只是，曾血液般浓稠的脉络，已和人们日渐淡漠的感恩之情，一起散落在城市中了。

感恩故乡作文(篇3)

李白的一句“举头望明月，低头思故乡”从中看出了游子们思念故乡的深情。王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古佳句中，流露出身处异乡的伤感。岑参的“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”更是吟出了其对家乡的思念。故乡，那孕育我生长的地方，在那里，留下了我多少欢声笑语！

家乡的土地是那么美丽，连空气里都散发着幸福的气息。站在那儿，我体会到真正的亲切与宁静。眺望广阔的田野，我仿佛在四季中穿梭。春天，多处充满了生机，被梨尖泛起的土地，重此播下了希望的种子：夏天是个充满欢笑的季节，白天人们望着茁壮成长的庄稼，开心的笑了，晚上，人们陈着凉，欣赏着皎洁的夜空，舒心的笑了；秋天，大地像披上了金装，秋风一吹，就像金色的海洋一样连绵起伏，人们的收割机不停忙活着：冬天，故乡的土地显得更加幽静与安宁，大地披上了厚厚的“棉被”，伫立在寒风呼啸的田垄上，体会到的不仅是刺骨的寒风，更多的是对来年的期盼与憧憬，“瑞雪兆丰年”正是故乡的人最喜爱的话

感恩故乡，那里的土地让我体会到生的喜悦与四季的气息。

家乡的人们是好客的，他们用无比的热情去迎接外乡的人。在那儿，人们就像到了《社戏》里的平桥村一般。可以尽情的四处观赏。特别是夏天的时候，油菜花漫山遍野，吸引了许多外乡的人前来做客。这时，村里人便会把客人邀到家中小憩一番，要是来了稀客，更是盛情款待，，客人临走时，主人还会踹给他一些特产，算是礼物，这些不求利益的场景，在城市里是很难见到的。而且不仅大人么如此，孩子们也是如此。我一年去俩次，算是重客，每次去，邻家的孩子们总会把自己的东西拿出来一起玩，一起用，大人们也总是允许。在那里，我可以真正的释放自己，无忧无虑的玩耍。孩子们本该有的天真与纯洁，在那儿都能看到。

感恩故乡，那里的人们让我学到了许多优秀品质。

家乡的生活是丰富快乐的。早晨起来，呼吸着最洁净的空气，让人顿时感到心旷神怡。那时，我经常会同小伙伴去放牛。田垄间到处是杂草，牵着牛，散步其间，看着冉冉上升的红日，真是妙极了。但是，回老家第一盼望的还是干农活。大人们不会给重活，只是让我们体验下。那年春天，人们忙着种稻秧，我也便想干。可奶奶不让，说怕弄脏了衣服，还踩坏了秧，于是心里便很扫兴。邻居家的大伯却帮着我说，我难得来一次，他带我去。这我高兴坏了。来到田间，大伯手把手的教我如何插秧，还让我注意不要踩着秧苗。忙了一会儿，看着自己种的歪歪扭扭的秧，倒也露出了欣慰的笑容，那一刻，我体会到了劳动的快乐。

感恩故乡，他给我带来了许多美好的回忆。

虽说如今已在城市居住多年，但“感恩故乡”这四个字我却会永远记在心里，因为他让我懂得了许多许多！

感恩故乡作文(篇4)

小城里的春天美是美了，但总是那么规规矩矩地拘谨着。我的故乡黄塘岗的春天，却是充满了野性的蓬勃生机。

当县城绿化带上的迎春花颤巍巍地奉上小心翼翼的笑容，映山红已在故乡的山坡上绚烂得一塌糊涂了。从山崖上一枝枝地横斜下来，又有些慵懒地想要伸上天空去。艳得如同烈焰的杜鹃啊，每次见到都夺人心魄。母亲看了，便挪不开眼了，满心欢喜地同我去攀一枝。她身手灵敏得很，一脚踩在岩石上，手扯着细细的竹子，折下一大蓬映山红来。它们极伶俐地生长在枝头，花和叶子一般纤细美丽，风来了，就快活地摆动起来。我们把它带回家，插进大玻璃瓶里，一方角落就有了“空山静无人，纷纷开且落”的绚烂妖冶。

村口的阿婆已烧好了饭菜，硬是要拉我们去吃。老旧但干净的红漆木桌上，端正地摆着两菜一汤。

“吃吧！笋是早上刚挖来的，鱼是午前塘里刚捞的。鲜着呢！”

哎呦，米饭香糯，笋块甘美，鱼儿鲜嫩，吃得我抬不起头。我便想起竹叶间的晨光笋尖上占着的透明露水了。

“阿婆，什么时候带我去挖吧！”

“好啊！就带你去。”阿婆笑得眯起了眼。

感恩故乡作文(篇5)

我的故乡一个迷人的地方，它有秀丽的山川，锦绣的山河，肥美的水草，呼啸的海风，潺潺的流水……红叶似火的香山，以它特有的风景吸引了我。站在山下向山上一望，嗬，恰似一朵朵晚霞洒落在山腰间，到处红艳艳的一片。原野也是那么的美！瞧，春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。

春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青春。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡，成群的牛羊，像天上的片片白云飘落到大地，真是美景如画呀！你们瞧，春风悄悄送来醉人的气息，我漫步在海边，远眺大海。海天相接处燃烧着玫瑰色的霞光，落日的余晖，给大海铺上了一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着涟漪，拥着碎波，那是大海迷人的笑脸：“哗—哗—”波声阵阵，那是大海优美的歌声。

啊，好一幅壮观的大海晚景图！我的故乡还有绚丽多彩的四季：春天，这正是万物复苏的阳春时节，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水荡绿，一派生机；随着落花走了，夏天披着一声的绿叶儿在暖风里跳动着走来了，窗外的树影日浓，渐渐变成一块阴凉，密密实实的遮盖住院子里的小石桌；秋天的田野，一片金黄，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯；冬天来到了，大杨树的叶子凋谢了，纷纷扬扬的大雪给它披上了银装，大地也变成银白色的世界。我爱我的故乡，这个生我养我的地方。

您的乳汁哺育了我，使我懂得了如何生活和做人。如果我能变成一粒石子，我愿为您铺路开道；如果我能变成一株小草，我愿为您增添春色。啊，我可爱的故乡！我爱我的故乡！

感恩故乡作文(篇6)

嘀答，嘀答……”迷迷糊糊中耳边传来了那烦人的闹钟声，真是扰人清梦。几点了？一看钟，不好，七点钟了，还有半个小时就上课了，糟糕，一个跟头翻身下床，洗脸、刷牙……一切比平常来得更快。

呼，一切准备完毕，脚踏自行车优哉游哉地驶向学校。前脚刚踏进教室，后头就传来了“叮铃铃”的上课铃声。幸好够麻利，心头暗暗高兴，嘻嘻。“老师怎么没来？”对啊，平时都是老师早早地站在教室里。“怎么回事啊？”“就是。”同学们议论纷纷，本来安静的教室，这时嘈杂得像一锅烧开了的水。“小蓝，你身为语文课代表，老师没来，你去看看吧。”“就是啊，看看到底是怎么回事。”“对，对，快去呀！”同学们说道。“好吧，我去瞧瞧！”我答道。

站在办公室门口，整理好衣襟，我抬起手准备敲门。“校长，您还是另外找人吧。我想，我不行的。”咦，这是语文老师的声音。“小周，你就别推辞了。县里都觉得你行，指名道姓点你呢！”喔，这是校长的声音。到底是怎么回事啊？为了解开心头的疑惑，我像小偷似的把耳朵贴在门上，真有那么一点点做贼心虚的感觉。哼，肯定是别人不愿做的烂差事，就把这个烂差事扔给我们一向和蔼可亲的周老师，真为老师抱不平。“校长，您还是把这个机会留给别的老师吧。”“你不懂，县局领导挑中你，是因为你教学水平好，教学质量高……”校长道。啊？原来是好差事，是我误会校长了。周老师怎么这么笨哪！这可是一个好机会啊！可让自己一展宏图，还往外推，换了别人，巴结还来不及呢。我真担心，校长一气之下，把这个指标给了别人。果不其然，校长在周老师的再三推辞之下没再坚持，让另外一位教学成绩也不错的老师去了。唉，我深深地叹了一口气，感到惋惜。

“同学们都在教室里吧？刚才校长找我有点事，耽误了大家一点时间，对不起啊！”周老师走出来，看见我站在办公室门口，脸上略带歉意地对我说。“老师，刚才我听校长对你说什么事，好像是好事情呀，您……怎么推辞呢？”我迫不及待地问出了口。“哦，原来是这个啊，那你认为我该怎么做呢？”老师反问道。“应该答应。您看啊，县里的条件好，环境好，待遇好……更有利于您大展宏图呀！”我内心复杂地说道，心里有些不舍。老师顿了顿，语重心长地说：“傻孩子，不是这样的，一个人生存发展，并不是只为了荣华富贵，并不是只为工作生活环境的好坏而奔波劳碌，而是做人要凭自己的良心去做。当初，我就是为了把山里的孩子教育好，让更多的山里孩子走出大山，我才在大学毕业后又回到家乡教书的。可不能让你们像父辈那样再吃没文化的苦啊！不然的话，我就不回来了，也早就调走了。孩子，你要记住啊，做人要为社会、为国家，可不能单单为了自己的一已私欲啊！家乡人民养育了我，没有家乡人民就没有我的今天。我们要学会感恩社会，回报家乡！”“嗯，”我重重地点了一下头。

整个上午，我学习起来特别有劲，心想，我要努力学习，做个有才能的人，将来像周老师一样报效祖国，回报家乡

放学时，走在回家的路上，我感到特别的轻松，感觉有了目标，有了动力。老师，您就是我生命动力的不竭力量之源，您就像那江河中推动船只前行的风帆，您就像那在茫茫大海中指引航向的灯塔。“听君一席话，胜读十年书。”老师，是您照亮了我人生前进的道路，我将不畏艰辛地朝前探索！不管前方的道路多么坎坷崎岖，都不能阻挠我前进的脚步

感恩故乡作文(篇7)

整个秋天，故乡的山岗都是香的。板栗成熟了，青绿色的“刺猬果”咧开了小嘴。一只板栗里面一般有三颗个大饱满的果子，泛着红光。珍珠栗里面只有一颗圆溜溜的锥形果子，煞是好看。斗笠和长竹竿是基本装备，扛上长竹竿颤悠悠地往树上一碰，板栗球就“噗噜噗噜”地落下来，它全身是刺，不锋利但却坚韧。珍珠栗像蜷曲的莲瓣，又像开出的一朵花。从刺球里小心取出板栗果，入口又香又脆，存放些日子会更甜。糖炒栗子的滋味，伴随我从秋天到冬天。

整年在我梦乡萦绕的菊米枕的沁香。野菊花开时，故乡的山坡就是一场秋天的盛宴。那样满是诱人干草和灿金色的土地景象，成了塞进枕头的香气，在每个失落或欣喜的夜晚，承载起我的梦。

感恩故乡作文(篇8)

在城市化建设，城乡一体化建设，导致农村建设越来越快的今天，不知有多少令人难忘的乡村记忆被钢筋混泥土给掩埋。我在微博里看见这样一则动态，有人回到故乡后拍了张照片到处都是高楼大厦。五颜六色，形态各异的汽车在柏油路上川流不息，并附上了一行字，故乡已变成陌生的模样。

我的故乡是一个小村子，面积不大，一共二十几户人家。由于村旁有一条河流，所以在夏天连下了几天的雨后，河水就会漫出来，流进靠河边的几户人家中，浅时可没过小孩脚趾，深时刚好在大人的膝盖位置。我家就是这几户之一，所以我常盼着夏天下几天的雨，好让我在院子里玩儿水。

村子里有许多小道，都是土泥路，所以雨后，得穿雨靴才好走路，而且不能走太快，不然泥水容易溅在身上，甚至会滑到，但我小时候并不在乎这些，我常在一条两旁都是垂柳的小道上雨小伙伴们赛跑，不管是否泥泞。所以我常摔地满脸都是泥，还躺在地上咯咯地笑。

故乡虽不是美如图画，但也别有一番风韵，那是小村子的清新之美。我在故乡的童年是充实的，快乐的。时隔九年了，去年暑假我回到故乡，却看见了另一番景象小瓦房变成了六七层楼高的楼房，土泥路都变成了柏油路，在上面行驶着来来往往的车辆，曾经村旁的较清澈的河流如今却污浊不堪，毫无生机，这是因为河水上游建了一家工厂，时常排出废弃污染物这一切变得让我不认识了。我陷入了沉思。

对于故乡，我们应心存感恩，在保护它的自然与美的同时发展，进步，但现在，越来越多的人们的故乡被改造地面目全非，环境被污染，绿树被砍伐，所留下的只有钢铁森林与流淌的污水。难道这些就是人们对故乡的感恩给故乡整容？对故乡就是这样感恩的吗？现在故乡的印记被破坏地特别严重，所以出现了寻根文化，找寻故乡的痕迹，现在故乡的存在已经薄弱到需要被寻找了，难道这不足以让人反思吗？

我们本可以在保留故乡的自然美和干净美的同时，建设故乡，而不是选择一昧抹除故乡的存在，建立现代化城市。故乡是养育我们的地方它深深地烙印在我们的血脉中，我们应感激我们的故乡，敬爱我们的故乡，为故乡献出自己的力量。

感恩故乡作文(篇9)

有时候，感恩就是一个眼神，却传递着心间的关怀。 有时候，感恩只是一抹微笑，却诠释了所有的美丽。 有时候，感恩只是一句话语，也可以表达不尽的深情。

落叶归根，每一位漂泊在外的游子，心中总会有一方净土，写着两个字----家乡。一直奔波着的他们，追寻着在他们看来最为美好的东西：知识、金钱、权势。但是，当他们踏上回家的列车，绵绵的思乡之情便如列车下面不断延伸的铁轨一样，无穷无尽。当他们西装革履地踩上散发出熟悉气味的乡土是，热泪盈眶，滚动着的是心中压抑已久的眷恋。无论他们曾经收获了什么，这一刻，他会心存感恩，收获幸福。

如果他再次走上那条乡间小路，野草的芬芳沁人心脾，让他重新拾起童年的记忆。人世的繁杂，城市的喧嚣，红灯绿酒，他们已经没有有多余的精力去寻得一个宁静的角落，来数落人生中的失意。只有那个最可爱的地方，他只需要一个轻轻的步伐，踩下去，告诉他：我回来了想继续我无忧无虑的童年。从心底升起一阵感激，在这里，给无数游子带来一丝宁静。也是在这里，让无数游子回来书写感恩，更是这里，让无数游子收获幸福。

人生的旅途中，总会有坎坷，总会有失败。然而，面对每一次失败，怀一颗感恩之心，任何一个挫折都会使人成长，不经历风雨怎能见彩虹？铭记“生于忧患死于安乐”感恩失败，从中寻求生命的真谛，当我们将每一条真理都紧握手中时，才会发现，人生道路上，以感恩

之心去接收打击，在雨过天晴之后，那一束耀眼的阳光不正折射出幸福吗？

其实幸福很简单，得到一粒花种，赠送出一支玫瑰，那么，这就是一个感恩的过程，更是蕴含着幸福的过程。感恩，不需要惊天动地，更不需要轰轰烈烈，真心诚意就已足够，这样去感恩，何尝不是一种幸福？

感恩故乡作文(篇10)

李白的一句“举头望明月，低头思故乡”从中看出了游子们思念故乡的深情。王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古佳句中，流露出身处异乡的伤感。岑参的“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”更是吟出了其对家乡的思念。故乡，那孕育我生长的地方，在那里，留下了我多少欢声笑语！

家乡的生活是丰富快乐的。早晨起来，呼吸着最洁净的空气，让人顿时感到心旷神怡。那时，我经常会同小伙伴去放牛。田垄间到处是杂草，牵着牛，散步其间，看着冉冉上升的红日，真是妙极了。但是，回老家第一盼望的还是干农活。大人们不会给重活，只是让我们体验下。那年春天，人们忙着种稻秧，我也便想干。可奶奶不让，说怕弄脏了衣服，还踩坏了秧，于是心里便很扫兴。邻居家的大伯却帮着我说，我难得来一次，他带我去。这我高兴坏了。来到田间，大伯手把手的教我如何插秧，还让我注意不要踩着秧苗。忙了一会儿，看着自己种的歪歪扭扭的秧，倒也露出了欣慰的笑容，那一刻，我体会到了劳动的快乐。

家乡的土地是那么美丽，连空气里都散发着幸福的气息。站在那儿，我体会到真正的亲切与宁静。眺望广阔的田野，我仿佛在四季中穿梭。春天，多处充满了生机，被梨尖泛起的土地，重此播下了希望的种子：夏天是个充满欢笑的季节，白天人们望着茁壮成长的庄稼，开心的笑了，晚上，人们陈着凉，欣赏着皎洁的夜空，舒心的笑了；秋天，大地像披上了金装，秋风一吹，就像金色的海洋一样连绵起伏，人们的收割机不停忙活着：冬天，故乡的土地显得更加幽静与安宁，大地披上了厚厚的“棉被”，伫立在寒风呼啸的田垄上，体会到的不仅是刺骨的寒风，更多的是对来年的期盼与憧憬，“瑞雪兆丰年”正是故乡的人最喜爱的话。

感恩故乡，那里的土地让我体会到生的喜悦与四季的气息。

家乡的人们是好客的，他们用无比的热情去迎接外乡的人。在那儿，人们就像到了《社戏》里的平桥村一般。可以尽情的四处观赏。特别是夏天的时候，油菜花漫山遍野，吸引了许多外乡的人前来做客。这时，村里人便会把客人邀到家中小憩一番，要是来了稀客，更是盛情款待，，客人临走时，主人还会踹给他一些特产，算是礼物，这些不求利益的场景，在城市里是很难见到的。而且不仅大人么如此，孩子们也是如此。我一年去俩次，算是重客，每次去，邻家的孩子们总会把自己的东西拿出来一起玩，一起用，大人们也总是允许。在那里，我可以真正的释放自己，无忧无虑的玩耍。孩子们本该有的天真与纯洁，在那儿都能看到。

感恩故乡，那里的人们让我学到了许多优秀品质。

家乡的生活是丰富快乐的。早晨起来，呼吸着最洁净的空气，让人顿时感到心旷神怡。那时，我经常会同小伙伴去放牛。田垄间到处是杂草，牵着牛，散步其间，看着冉冉上升的红日，真是妙极了。但是，回老家第一盼望的还是干农活。大人们不会给重活，只是让我们体验下。那年春天，人们忙着种稻秧，我也便想干。可奶奶不让，说怕弄脏了衣服，还踩坏了秧，于是心里便很扫兴。邻居家的大伯却帮着我说，我难得来一次，他带我去。这我高兴坏了。来到田间，大伯手把手的教我如何插秧，还让我注意不要踩着秧苗。忙了一会儿，看着自己种的歪歪扭扭的秧，倒也露出了欣慰的笑容，那一刻，我体会到了劳动的快乐。

感恩故乡，他给我带来了许多美好的回忆。

虽说如今已在城市居住多年，但“感恩故乡”这四个字我却会永远记在心里，因为他让我懂得了许多许多！

感恩故乡作文(篇11)

在城市化建设，城乡一体化建设，导致农村建设越来越快的今天，不知有多少令人难忘的乡村记忆被钢筋混土壤给掩埋。我在微博里看见这样一则动态，有人回到故乡后拍了张照片——到处都是高楼大厦。五颜六色，形态各异的汽车在柏油路上川流不息，并附上了一行字，故乡已变成目生的样子容貌。

我的故乡是一个小村子，面积不大，一共二十几户人家。因为村旁有一条河流，所以在夏天连下了几天的雨后，河水就会漫出来，流进靠河边的几户人家中，浅时可没过小孩脚趾，深时恰好在大人的膝盖位置。我家就是这几户之一，所以我常盼着夏天下几天的雨，好让我在院子里玩儿水。

村子里有许多小道，都是土泥路，所以雨后，得穿雨靴才好走路，而且不能走太快，不然泥水收留易溅在身上，甚至会滑到，但我小时候并不在乎这些，我常在一条两旁都是垂柳的小道上雨小伙伴们赛跑，不管是否泥泞。所以我常摔地满脸都是泥，还躺在地上咯咯地笑。

故乡虽不是美如丹青，但也别有一番风韵，那是小村子的清新之美。我在故乡的童年是充实的，快乐的。

时隔九年了，去年暑假我回到故乡，却看见了另一番景象——小瓦房变成了六七层楼高的楼房，土泥路都变成了柏油路，在上面行驶着来来往往的车辆，曾经村旁的较清澈的河流如今却污浊不堪，毫无生气希望，这是由于河水上游建了一家工厂，时常排出废弃污染物……这一切变得让我不熟悉了。我陷入了沉思。

对于故乡，我们应心存感恩，在保护它的天然与美的同时发展，提高，但现在，越来越多的人们的故乡被改造地面目全非，环境被污染，绿树被砍伐，所留下的只有钢铁森林与流淌的污水。岂非这些就是人们对故乡的感恩——给故乡整收留？对故乡就是这样感恩的吗？现在故乡的印记被破坏地特别严峻，所以泛起了“寻根文化”，找寻故乡的痕迹，现在故乡的存在已经薄弱到需要被寻找了，岂非这不足以让人反思吗？

我们本可以在保存故乡的天然美和干净美的同时，建设故乡，而不是选择一昧抹除故乡的存在，建立现代化城市。故乡是养育我们的地方它深深地烙印在我们的血脉中，我们应感谢感动我们的故乡，敬爱我们的故乡，为故乡献出自己的气力。

感恩故乡作文(篇12)

参天之树，必有其根；怀山之水，必有其源。故乡，那是生我养我的地方。那里有我们熟悉的乡音、醇厚的乡情，有我们嬉戏的小河、熟悉的小路和美丽的校园。

大自然孕育了生命，故乡养育了我们。我心安处是故乡，古往今来，故乡都是人们挥洒情感的心灵圣地，饱含了人们真挚的情感和眷恋，寄托了人们美好的追求和向往。我国杰出的数学家华罗庚说：锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地，归去来兮。对于自己的故乡及故乡的一草一木，人们又怎么会忘记，无论离家有多远，心中都有挥舍不去的故乡情结。

王维的独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，贺知章的少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，李白的举头望明月，低头思故乡，鲁迅的《故乡》等等，这些无不说明了人的语言、性格、情感、生活习性，都深深地烙上了故乡的印记。

我们把行李装在行囊中，同时也装满了故乡的千份期盼和亲人的万种叮咛当我们背上行囊，告别大山和那古老的小镇，融入外面繁华的世界，但我们的心却永远地留在了故乡。

印度诗人泰戈尔说：故乡是异乡漂泊的最后一站。成功时，衣锦还乡；失败时，故乡是一道宁静的港湾，让人停泊依靠。华人首富李嘉诚富了而不忘家乡，时刻关注着社会公益事业和家乡建设，并慷慨解囊。从古至今，无论是名人还是普通百姓，只有热爱故乡的人才懂得感恩，思念故乡的人才懂得报答。

感谢故乡，是你养育了我们，无论你是贫瘠还是富饶，都是我们的家，都是我们的根，都是我们深深的牵挂！感谢故乡，是你成就了我们的梦想，平凡的我们也许成就不了轰轰烈烈的伟业，创造不出惊天动地的发明，成为不了家喻户晓的英雄，但是，我们能用自己善良的心，勤劳的双手和满腔的热情为你奉献一份爱心，回报一片真情。

感恩故乡作文(篇13)

糊口在别处。远方是一个理想化的概念，蕴涵着我们无穷的向往和期待。相形之下，现实则显得平庸和琐碎。

在我们眼中，乡村意味着舒适安祥，大城市意味着繁华时尚，而对于宜昌这座哺育我们成长的小城，好像无以形收留。

她没有高耸入云的摩天大厦，没有彻夜不熄的霓虹灯，百年来，宜昌是沉寂的。除了那场激昂大方悲壮的枣宜会战，历史书上，这是一个很收留易被忽略的名字。她没有铁马秋风的纵情长啸，也不及吴侬软语的温婉动人，千百年在这里回响的，是那我们无比认识却又略带土气的乡音。

对这么平凡的故乡，你是否有过一丝厌弃？抑或时时会梦想着逃离？

即将迈进18岁门槛的我们，或许也即将离开这座城市。回望昨天，才发现我们少年的记忆早已和这里牢牢纠结，我们的欢乐和悲哀也早己打上了这里的印记，我们的身体中深深地浸染着她的气味。故乡是无法选择的，无论贫富贵贱，她的影子将始终伴随我们今后的旅途。

那么，让我们对她感恩吧！

感谢这片红色的'天空，它带给我们润泽津润的雨露和晶莹的雪花，带给我们审美的浪漫和对永恒的思索，带给我们日复一日的仰望和抬眼时的浮想联翩。

感谢这湾青灰色的江水，它浇灌了千里的良田，提供了丰硕的水产，承载了江船渔舟的繁忙。摇摆一江春水，洒落一船星辉，它不舍日夜地滚滚东流，留给我们“逝者如此夫”的叹惜。

感谢这些并不宽广的街道，它读懂了我们匆匆的行动，又终将送我们远走。它串起寻找、遗失与跌撞，延伸出一种向前的不蝎动力。

感谢路旁的梧桐树，枝叶交错间流淌着稀稀落落的斑斓光阴。在那些绿荫下，昔日依呀学语的孩童已然长成了英姿勃发的少年。

感谢一中，教授教养楼里有我们孜孜不倦的身影，体育场中有我们激情挥洒的汗水，香樟路上有我们或坚定或迷惘的脚步。高中三年，我们在这里学会思索、学会做人、学会保持那样一种如擎天柱般永不服输的姿态，真的就犹如校歌里唱得一样“这里是我们迈向未来的港湾”。

需要感谢的其实太多太多，手中那杆稚嫩的笔却无法更贴切地表达出我们心中涌动的情怀。唯有在心中轻轻祝福。无论我们走到何处，这里水远是我们思念中的城市，一处真实而鲜活的所在。

即使离开，始终热爱。

感恩故乡作文(篇14)

那山，那树，那花，那草，那故乡的泥土，带着记忆的香气，在我心里蔓延成一片巨大的森林。我奔跑在四季的小山巅，留下光陰的倩影。

映山红和竹笋

小城里的春天美是美了，但总是那么规规矩矩地拘谨着。我的故乡黄塘岗的春天，却是充满了野性的蓬勃生机。

当县城绿化带上的迎春花颤巍巍地奉上小心翼翼的笑容，映山红已在故乡的山坡上绚烂得一塌糊涂了。从山崖上一枝枝地横斜下来，又有些慵懒地想要伸上天空去。艳得如同烈焰的杜鹃啊，每次见到都夺人心魄。母亲看了，便挪不开眼了，满心欢喜地同我去攀一枝。她身手灵敏得很，一脚踩在岩石上，手扯着细细的竹子，折下一大蓬映山红来。它们极伶俐地生长在枝头，花和叶子一般纤细美丽，风来了，就快活地摆动起来。我们把它带回家，插进大玻璃瓶里，一方角落就有了“空山静无人，纷纷开且落”的绚烂妖冶。

村口的阿婆已烧好了饭菜，硬是要拉我们去吃。老旧但干净的红漆木桌上，端正地摆着两菜一汤。

“吃吧！笋是早上刚挖来的，鱼是午前塘里刚捞的。鲜着呢！”

哎呦，米饭香糯，笋块甘美，鱼儿鲜嫩，吃得我抬不起头。我便想起竹叶间的晨光笋尖上占着的透明露水了。

“阿婆，什么时候带我去挖吧！”

“好啊！就带你去。”阿婆笑得眯起了眼。

野草莓和叶笛

夏日是缤纷的果味，所以不需要拿来“消磨”。五月的时候，野草莓就可以摘了。提上篮子，上山去“收割”野草莓。拨开带刺的叶片，看见一抹莹红时，最令人心跳加速。山坡上这样浅浅的植物底下，藏着多少宝藏啊！在篮子底下垫一层绿桑叶，红艳艳的野草莓就躺在上面了。最喜欢的是用野葱把草莓穿成一串串的“糖葫芦”。一到夏天，野葱的小白花谢了，结出了绿果实，好像一棵细细的茎干上长出了奇大无比的脑袋。正好，选其中细长些的，把野草莓一颗一颗串成串，做成项链挂在胸前，乘着夕陽归去。

夏天也不寂寞。除了聒噪的蝉儿，还 有我们这群小小音乐家。最简易的是叶笛，用猪心草做的。拔了草的芯再把叶片对折，就能吹出清亮亮的笛声。

小麦青了黄了的时候，我就去山坡上“顺”几根。截一段带麦节的麦秆，用指甲在靠近麦节的一端划拉一道长短适中的小口，一支麦笛就完工了。长短不一的麦笛可以吹出不同的音高和音色，一时间，笛音嘹亮，响彻山岗。

板栗和野菊花

整个秋天，故乡的山岗都是香的。板栗成熟了，青绿色的“刺猬果”咧开了小嘴。一只板栗里面一般有三颗个大饱满的果子，泛着红光。珍珠栗里面只有一颗圆溜溜的锥形果子，煞是好看。斗笠和长竹竿是基本装备，扛上长竹竿颤悠悠地往树上一碰，板栗球就“噗噜噗噜”地落下来，它全身是刺，不锋利但却坚韧。珍珠栗像蜷曲的莲瓣，又像开出的一朵花。从刺球里小心取出板栗果，入口又香又脆，存放些日子会更甜。糖炒栗子的滋味，伴随我从秋天到冬天。

整年在我梦乡萦绕的菊米枕的沁香。野菊花开时，故乡的山坡就是一场秋天的盛宴。那样满是诱人干草和灿金色的土地景象，成了塞进枕头的香气，在每个失落或欣喜的夜晚，承载起我的梦。

静谧的冬

冬天的黄塘岗是静谧的，是无比抒情的春节的诗。只需用耳朵，听寒风，听雪落。懒孩子用来睡觉，只觉得睡了几觉，冬天就过去了……

感恩故乡作文(篇15)

燕子呢喃的春天，我年青人，火一般的欲望。故乡的恩，故乡的爱。阳台上的花，母亲的笑脸，当我呱呱落地的那一刻，屋外的冷风一直吹皱着母亲。童年的影子，看见了母亲盛开的笑脸；长大了，母亲被吹得满脸皱纹。平静的村庄，鸡鸣犬叫，父亲挑着竹扁，两个锣筐！年复一年，日复一日。那沉重的竹匾压弯了父亲笔挺的身躯。像月芽，从山这边升起，山那边降落，微微的光明，却是一片永恒的爱。

故乡，又是一年的故乡。地里的山芋一年又一年的熟了，田里的稻子一年又一年的黄了，蛇一年又一年的泛起，田鸡一年又一年的唱起。父亲的疼，母亲的爱，不管雨季，仍是天晴，常回家看看。

故乡的恩，无法拒绝，那条路，那座山，早已成为一首歌，在生命里留下来的音乐，无论是怎麽样的结局，它都是我们醒来看见的第一束花朵。

我的故乡作文

作文是为学生提供思维训练和自我表达的舞台，作文是我们之间通信的纽带让我们之间的距离变得很近。一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？经过多方考虑编辑为您呈现了这篇精选的“我的故乡作文”，此文读完后您的学识将会得到充实！

我的故乡作文【篇1】

向车窗边望去，一方方、一块块菜田碧绿碧绿的，菜园里枝繁叶茂，沁人心脾的香气扑鼻而来。不过，于我而言，眼前的此般景色再美，却不及记忆里的那一片亲切。因为，有它的地方，叫故乡。

一直以来，我总认为故乡的菜园是十分特别的。因为，在我的心中，没有一片菜园比故乡的更具有意味了。这是因为它承载着我对于家乡和童年的美好记忆。

我的故乡在揭阳，那是一个有着许多风景名胜的地方。但我印象最深刻的确是祖父的那片菜园。小时候，我总是缠着祖父带我去菜园子里。这片园子里什么蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓，样样都有。我一会儿跑去捉这个，一会儿跑去玩那个，可开心了！祖父待在园子里头，我也跟着他在里边转悠；祖父戴上一顶大草帽，我就戴上一顶小草帽；祖父动了动西红柿，我也动了动它；祖父种菜，我就种菜；祖父栽花，我就栽花；祖父铲草，我也铲草，可是，因为我太小，拿不动锄头杆，只好拿着它的头来铲。不过，我哪里是在铲草，只是趴在地上，瞎铲那些菜苗子罢了。我总是把爷爷刚种下的菜苗子铲了，而把杂草留着玩累了，就在阴凉的树下，把草帽当被子盖着，就睡着了

回想起小时候的故乡，是多么地趣味横生；回想起身处其中的我，是多么地天真活泼。那片小小的菜园，充满着我童年最美好的记忆！

我的故乡作文【篇2】

我的家乡是一个锦绣的关南。二郎是中的一个伟大人物。也许你不知道，他的家乡也是关南。

灌南县这里有良多特色菜。饮酒的朋友应该知道南国汤沟酒。南国汤沟酒一句广告：南国汤沟酒，开坛十里。固然我不知道是否有人开十里香坛，但我想这应该是一个很好的饮料。灌南县这里有良多有趣的地方，好比西湖公园，湖等大型项目。

和锦绣的西湖公园。公园迟早都很热闹。有个方舞者。有孩子放学后去上学或玩。那边还有良多滑板手。很活泼。朔香湖是一个位于另一边的人工湖。秋天和春天，你可以去那边的远足。在夏天，你可以在那里碰到几个朋友或家人来烧烤、唱歌、舞蹈和露营。让我们谈谈诸神之庙。宏伟而饥饿的大厅，安静的孝亭，躲在公园里的希奇的树，都很漂亮。

这就是我锦绣的家乡灌南，在那里我祝福他，发展得越来越好。

我的故乡作文【篇3】

说起南宁，那可是我的故乡。那儿的风景既华丽，又朴素；既有着繁华街道，还有着碧绿公园；既是璀璨星河，也是翠色欲流我，恋着她，想着她，念着她。

在白天，南宁可是一点儿也不辜负那绿城的头衔，绿意遍布全城。在公园里、在街道旁、在邕江边绿色植物就像一位翩翩起舞的仙女，悄悄的拂过人间，给人间添上一抹绿色的云彩。说到植物，南宁这座绿城的绿肺青秀山景区可就是当仁不让的代表了。青秀山景区占地面积为78公顷，78公顷里满是绿色，鲜花、灌木丛、树林、林间小道拼凑成了这多姿多彩的绿城绿肺。而为这绿肺锦上添花的就是那龙象塔，它矗立在青秀山的山顶上，就像是那绿海之中的璀璨宝石，它高达52米，大约有15层那么高。它让青秀山这片绿海增加了一丝古典的气息。

在白天，南宁那叫一个绿意正浓、春意盎然，可一旦到了夜晚，南宁就成了光的海洋。在南宁大桥上、在青秀万达旁、在会展中心边灯光如用施魔法的小精灵一般，点亮南宁的每一处，使南宁变成了一片浩瀚星海，静静地飘浮在我的眼前。但在我眼中，最耀眼是就是会展中心旁的竹溪立交桥了。竹溪立交桥是两个8交叉组成的，桥层层相叠的结构使晚上的竹溪立交桥更加光彩夺目、璀璨耀眼。在漆黑的夜空下，南宁，她又表现出了身处黑暗时的光辉灿烂、光彩耀人。

这，就是南宁，这，就是我的故乡。虽然没有别的城市那样华丽，但是我却特别喜欢着她，留恋着她。我爱你，南宁！我爱你，我的故乡！

我的故乡作文【篇4】

溪水流动的声音，我似乎又置身于故乡……

谈起我的故乡，景物颇多，家中的小院，门前的玉米地，巍峨的高山，以及最令我印象深刻的那条清澈见底的小溪。

走出故乡家门，便是小溪一条：溪水从石块的缝隙中淌出，水面没有一丝波纹。倒未曾如明镜般闪耀，确有几分光泽，映出了赤色的晚霞。落日余晖下，远处宝石蓝的天空中拍打着翅膀的大雁匆匆归巢。小鱼快活自如地游着，为乡村生活平添了几分生机。

溪中常有小孩嬉戏玩耍，溪面溅起的水花伴着孩子的尖锐的叫喊声洒向天空。午后的故乡阳光正好，不时有微风拂过，水波一层层有序地漾开，正如孩童天真的笑容，显在脸上，印入心里。

乡村的傍晚不是全然寂静的。它没有城里的汽车轰鸣或者飞机跃过的喧嚣，取而代之的，是独属于夏天夜晚的蝉鸣，犬吠和鸟儿的鸣啼。乡村的声音带走烦恼，令人心旷神怡。

故乡的小溪，以及它的春、夏、秋、冬，无时不刻奔腾着，演奏着乡村七月的乐章。

我的故乡作文【篇5】

广西有一个地方，那里牛羊成群，树木茂盛，还有清清的龙江河，那就是我的故乡——宜州市。

宜州市很小，我几乎每天都可以坐着老爸的摩托车满城转。不过，我还是觉得我家楼下的龙江河最具看点。

清晨，人们还在熟睡中，但龙江河却早早地就起来了。河里的螃蟹、小虾都已经跳起了欢乐的舞蹈。

早上，龙江河周围的景色已经可以清楚地看到了，一条条小鱼若隐若现地呈现在眼前，还时不时有几条小鱼跃出水面呢！

中午，太阳高照，地上热得像一个大蒸笼，太阳就像一个表面有6000摄氏度的大圆饼。不过此时，我还是在烈日炎炎的“圆饼”下，骑着滑板车！真热！

下午，整个宜州变得阴凉起来，周围的建筑被漂亮的油漆刷得五颜六色。

我爱我的家乡——广西省宜州市！

我的故乡作文【篇6】

我的家乡是一个美丽的关南..二郎是中的一个伟大人物..也许你不知道，他的家乡也是关南。

灌南县这里有很多特色菜。喝酒的朋友应该知道南国汤沟酒。南国汤沟酒一句广告：南国汤沟酒，开坛十里。虽然我不知道是否有人开十里香坛，但我想这应该是一个很好的饮料。灌南县这里有很多有趣的地方，比如西湖公园，湖等大型项目。

和美丽的西湖公园..公园早晚都很热闹..有个方舞者。有孩子放学后去上学或玩..那边还有很多滑板手..很活泼。朔香湖是一个位于另一边的人工湖。秋天和春天，你可以去那边的郊游..在夏天，你可以在那里遇到几个朋友或家人来烧烤、唱歌、跳舞和露营。让我们谈谈诸神之庙。雄伟而饥饿的大厅，安静的孝亭，躲在公园里的奇怪的树，都很漂亮。

这就是我美丽的家乡灌南，在那里我祝福他，发展得越来越好..

我的故乡作文【篇7】

（初一/700字）

我的故乡是一个美丽的景城，那里有山有水，是一个公认的美丽世界，那就是美丽无比的香山，一到秋天，那里就侍奉红叶的盛季，满山都被红遍了。就好像一个小姑娘的脸，红得象个大苹果似的，害羞极啦。

但我却感到了十分亲切，并没有难仰的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也应该是红叶满天的、流丹溢彩的；而且，红到极遥远的地方，比香山来的气魄，红叶的生命显得十分阔达，让人忍俊不禁。

故乡的山峦，植被是极其丰茂的，山青花欲燃，在山脚下，就能看见青山绿树、红花纵横交错，美丽的鹅掌丘像人的脚掌；独特的松树沙沙作响。像一个个演奏家；高大挺拔的青山巍峨壮丽，像一个巨人……

山林朝市两茫然，

红叶黄花自一川。

野水趁人如有约，

长松阅世不知年。

千篇未暇偿诗债；

一饭聊从结净缘。

欲问安心心已了，

手书谁识是生前。

红叶的种类很多，常见的有野械、柿、枫树等，而构成香山红叶的是大面积的黄栌树。黄栌是一种灌木，高的有一丈多，多分枝，叶子是卵形，长九分到两寸不等，原产于我国河南、山东及四川，欧洲南部也有。黄栌的叶经霜之后比枫叶还红、还艳。为什么这些树叶在秋天会变红呢？原来，绿色植物体内除有叶绿素外，还含有叶黄素、叶红素等。叶绿素只有在阳光充足、暖和的时节才正常“工作”。

黄栌的叶中含有的叶红素比一般树木多，当秋天到来，气温下降，阳光照射比夏天弱，叶绿素的正常“工作”减退了，而叶红素却越来越明显，逐渐成为整片树叶的主要颜色，从而使叶子变成了红色。黄栌树是怎样在香山落户的呢？据说是在乾降年问移植的，不过当时只在玉孔泉西南的山坡上有一小片而已。如今情况已大不相同了，在公同南山，从驯鹿坡到森玉笏以西，半山腰以上，遍山满岭都是黄栌树，这大概是两百多年来繁殖的结果。

我的家乡就是这么美的一个地方，如果大家想要来见一见香山的美景的话，那就让我带大家一渎风采吧。

我的故乡作文【篇8】

大家都有一个故乡对吧，你们的故乡都是在自己心中最完美的，我的故乡南通，也是在我心中最完美的地方，现在，让我来说说自己的故乡吧。

我的故乡有个地方是特别美丽的，就是那条十八重溪，那儿的水清澈见底，在蓝天的照应下变得蓝蓝的，特别好看，清新。大家经常买票进去游泳，大家都很喜欢十八重溪，蓝蓝的天，白白的云，清澈的溪水，高高的山，绿绿的树，善良的人们这一切很美！很美！

我的家乡盛产柑橘、鱼丸。很多人吃过我们家乡的特产都说，只有我们南通的鱼丸和柑橘才是最好的，其它地方的鱼丸和柑橘都是冒牌货，看看，我们家乡的鱼丸和柑橘多有魅力啊！

这就是我的家乡----南通，一个美丽的地方，我爱我的家乡，虽然她不是在中国的中心，但是她却是铿锵有力的手臂。

我的故乡作文【篇9】

我的故乡在舟山，这里风景优美，风光独特，空气也很新鲜。

今年寒假时，我要求父母带我去外面看看自己的故乡，父母答应了我，并准备带我去定海公园玩，我们一路上是乘车去的。

车开到沈家门滨港路时，我扭头一看，看见了海水一波又一波的滚来又滚去，可是海水却浑浊不清。我叹了口气说：“海水怎么那么浑浊呀？”爸爸对我说：“以前的海水是很清的，可是现在海水被污染了，所以就变浑浊了。”

我还看到了渔港里的船停着可真多呀，船也都那么大。爸爸告诉我船以前都是小舢板船，现在都是机帆船了，所以看起来都很大。

车开的很快，马上就要到定海公园了。一路上我看到马路上的房子现在都是高楼大厦了，听妈妈说：“以前房子都是平房、旧房，现在可不一样了。”我还看到马路上有很多汽车，我又听妈妈说：“以前汽车是很少的，现在人们富裕了，都买了汽车开。”我又看到路两旁的树木树叶茂盛，生机勃勃，听妈妈说：“以前没有人栽树木，现在树木栽的可好了，还专门有人来养护，所以现在的绿化搞的很好。”

通过这一次我陪父母看故乡，让我知道了故乡有很大的变化，我爱我的故乡。

我的故乡作文【篇10】

我的故乡是镶嵌在茫茫大海上的一颗明珠——那就是美丽的百岛洞头。

我的家乡没有繁华的高楼大厦，也没有刺激、好玩的游乐园……但我的家乡拥有碧波荡漾的大海、郁郁葱葱的山林、蓝白相间的天空、还有闻了能让人神清气爽的空气，正是这些汇聚成了一幅山清水秀的图画。

早晨，伴随着太阳的升起，买菜的爷爷奶奶，卖菜的大叔大婶都仅仅有条地开始工作。一进菜市场，就有阵阵讨价还价的声音钻入你的耳畔，眼前尽是琳琅满目的海鲜。有张牙舞爪的螃蟹；有活蹦乱跳的小虾；还有各种各样的鱼儿……如果把它们全部烧熟，保证让人口水直流，如果你咬上一口定会久久回味，流连忘返。

中午，从每间房子里飘出的阵阵菜香，让人不禁咽口口水，当然这也是小朋友们的最佳玩耍时间，玩了就能吃，多好啊！

吃饱了，喝足了，一转眼到了下午。下午的五、六点钟，最适合看海了。踏着柔软的沙滩，吹着轻柔的海风，望着夕阳西下，那样的情景是那样的浪漫，那样的美好！

我的故乡有可口的山珍海味、碧波荡漾的大海，清新的空气，热情的”主人“，亲爱的朋友们，你有空可一定要到我的故乡——美丽的百岛洞头来做客噢！

我的故乡作文【篇11】

4、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

5、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

6、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

7、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

8、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

9、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

10、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

11、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

12、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

13、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

14、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

15、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，

16、题目很不错，文章语句构

我的故乡作文【篇12】

我出生在一个山清水秀、群山环绕的小镇朝阳小镇。这里空气清新、景色宜人，这里的人们勤劳善良、纯朴可爱，在这片土地上，他们每天忙碌而幸福的生活着。

我家住在山脚下的一个铁路生活小区里，小区里都是一幢幢整齐的80年代老式居民楼。给我印象最深的就是每幢楼房前面都有一口井，那是一种老式的压水井，简陋的外表，粗糙的金属压杆，旁边放着一只装满水的瓶子。来打水的人先把瓶子里的水倒入井里，然后迅速压旁边的压杆，这样使劲儿压，压多了就会出来很多的水。压水井给人们的生活带来了许多方便，也为我的童年生活增添了许多乐趣。我几乎每天都要去那里和小伙伴们一起玩水。记得在我三四岁的时候，有一次非要逞能自己打水，结果压杆不小心把左小拇指指甲给挤压掉了，小手指头也肿了，把奶奶吓得够呛，从那以后再也不许我打水了。

春天，漫山遍野的花儿竞相开放，粉红的桃花绽放出只属于它的精彩，散发出来自于粉红色的魅力。雪白的梨花也不甘示弱，远远望去，一片片盛开的梨花仿佛天上的朵朵云彩，又好似小朋友手中雪一样的棉花糖。站在树下，仿佛置身于一片花海之中。摇摇桃树，无数的花瓣飘到你的身上，就像下了一场来自天空的桃花雨。挺起鼻子嗅了嗅，一股甜丝丝的香味顿时弥漫开来，这香味不淡也不浓，立马使人心旷神怡，醉在其中。

夏天，一年中最热的季节。我和爸爸妈妈总会去山涧里洗衣服。涧水无比清澈，一眼可以看见水底的流沙和石头。如果洗衣服的过程中，衣服随着波浪的轻微荡漾漂走了，我们就会索性脱下鞋子，跳到水中去捉衣服，顿时就会感到山涧的水是那么的清凉酷爽，我的小脚丫贪婪地享受着涧水的轻抚，每次都在妈妈的再三催促下才不情愿的缓缓上岸。用山涧水洗过的衣服，会比在家洗得更干净，更香，因为那可是纯正的山泉水哦！

后来，我们搬到了城里，住上了更大更好的房子。然而，我却时常想念朝阳小镇：想念有着简陋外表，粗糙外皮的老式压水井；想念春天那漫山遍野的桃花和梨花；想念夏日里清凉无比的山涧水；想念和我一起跑一起闹的小伙伴

千言万语汇成一句话：朝阳小镇，你永远是我最亲最爱的故乡！

家乡美作文

下面是笔稿范文网小编为您整理的有关“家乡美作文”的相关资料。作文被认为是展示内心世界的一扇窗户，通过文字表达可以有效地帮助人们减轻由内心压力引发的情绪问题。那么，如何写一篇优秀的作文呢？

首先，选择一个合适的主题是至关重要的。一个好的主题可以激发自己的思维，并吸引读者的兴趣。在选择主题时，可以考虑一些个人经历、社会问题或当代热点话题，并深入思考与之相关的内心感受。

其次，建立一个清晰的结构来组织作文内容。作文的结构应包括引言、主体段落和结论。在引言部分，可以用一个有趣的开头来引起读者的兴趣和注意。在主体段落中，可以通过提供事实、数据和具体例子来支持自己的观点。最后，在结论部分，可以总结自己的观点，并给出一些具体的建议或展望未来。

第三，使用恰当的语言和表达方式。作文的语言应当简洁明了，但同时也富有表现力。可以通过使用形象生动、感情真挚的词语来让作文更加生动有趣。此外，注意使用恰当的句式、连接词和过渡词，使得整篇文章组织紧凑、连贯。

最后，不断练习和阅读优秀作品是提高写作能力的关键。多读一些优秀的作文和文学作品，可以拓宽思维，学习不同的写作技巧和表达方式。同时，坚持不断地写作练习，通过不断地反思和修正，逐渐提高自己的写作水平。

综上所述，要写一篇优秀的作文，首先要选择一个合适的主题，其次要组织清晰的结构，然后使用恰当的语言和表达方式，并且不断地学习和练习。希望以上的建议对您写出一篇优秀的作文有所帮助！

家乡美作文 篇1

我的家乡虽然并不富裕，但是山川秀美，万峡溢绿，四季分明，植物富饶、物产丰富。

说起风景优美还得走进我的家乡“白兆山“看看，白兆山最美的时刻莫过于清晨了，当你站在那高高的峰顶上，有置若仙境的感觉，四处白雾缭绕，薄薄的云萦绕在整个山间，宛如仙女舞动绫绡翩翩起舞，清新扑鼻的花香；鸟儿清脆的歌唱奏响了新一天的开始，奏醒了我勤劳朴实的家乡人，更奏出了家乡人艰苦奋斗的精神。

我的家乡有“李白第二故里“的美称，更有“银杏之乡”的美誉。银杏现在可是我们家乡人富民强市的支柱产业哟！有银杏叶荼、银杏保健品、银杏酒、银杏食品等等。我的家乡地理条件十分优越，还盛产一种在我们当地特有名的盐酱菜——白花菜，又名香菜。夏月开小白花，香味绝胜，有红梗白梗两种，红梗尢美，他处皆不宜土性种植。固有独特的美誉！现在的白花菜经过聪慧的家乡人改良换代后制成罐头和软包装产品。响誉大江南北，还有“赵棚”的腐乳更是一道独门的家乡风味。这些土特产目前纷纷涌向全国大中小超市的货架上。

瞧！我的家乡不仅风景优美，而且物产丰富。我盼望我家乡的农产品能走向全国各地，走出海内外，走向世界……

家乡美作文 篇2

你虽然没有名山大川和宽阔海岸，也没有名胜古迹，但是我也爱你，我的故乡正阳。

春天，小草钻出土地，给大地穿上了新衣，向春天问好。小花也醒了，它们出来散步了，来到草地上，来到山林里，来到小河边，来到每一个地方。大树也冒出了绿色的新芽。这是多么美丽的春天啊！我爱你，充满希望的春天！

夏天，小草站在地上，风一吹，小草摇着身子，仿佛在风中舞蹈。大树的头发长得密密麻麻、郁郁葱葱。虽然天气很热，但是看到着一片美丽的景色，心里很舒服。这是多么美丽的夏天啊！我爱你充满热情的夏天！

秋天，小草枯萎了。大树的叶子都黄了，片片叶子落下来，像一个个小飞船一只只可爱的蝴蝶在空中飞舞，为要来到的冬天做准备。多么美丽的秋天啊！我爱你硕果累累秋天！

冬天，白雪在地上安了家，又为大地增添了新的衣裳，洁白无比。雪地上各种各样的脚印叠加在一起，凑成了一幅赏心悦目的画面。多么美丽的冬天啊！我爱你银装素裹冬天！

你是那样的美丽，我爱你我的家乡。

你还被称为花生第一大县，你还有很多特产：正阳生猪、三黄鸡、汝南埠罗卜我最喜欢的就是王勿桥伏陈醋了。听说王勿桥伏陈醋是祖传秘方，工艺独特，有三绝举世称奇：第一绝是点滴过汤，不搅自酸。第二绝是开瓶数年，永不腐坏。第三绝是扶胃降压，强身健体，举世无双。

你的历史悠久，还有很多历史名人。如：黄叔度，名宪，志存高远，品行高洁，东汉名士，死后葬在家乡。颜真卿大书法家亲自为其书写了墓志铭。

我爱你我的家乡，我爱你的一点一滴，我爱你的一年四季，我爱你的花草树木我爱你正阳！

家乡美作文 篇3

我的家乡，独霸一番美！

小的时候，我便有一个小小的梦……梦中，我的家乡美如仙境。

记得在以前，每天都听同学们在抱怨：唉，怎么又摔跤啊了啊？怎么河里这么难闻啊？街上怎么又听见人们在谩骂啊……唉！

以前咱们马桥，唉，甭提了。

小桥下…不看不知道，一看吓一跳！垃圾堆起来如一座座“小山”，小河里浑浑浊浊…我想，是谁，把墨泼进了这条清澈的小河里…定下神来，仔细往河里一瞅。

“啊！！！”

我急忙闭上眼睛，“墨”里醒目的众多大红肥虫一团一团…（满脸黑线）再瞅一眼，大红肥虫扭动着肥嘟嘟的身子。（鸡皮疙瘩掉一地了）顿时，我如见了瘟神般连跑带跳的逃离了这“墨河”。再次路过小桥…河风掺杂着一股令人作呕的气味迎面而来，我不得不用手捂住了鼻嘴，即使缺氧、脸憋得通红，也不愿把手松开一点点，因为，外面的气味令人几乎窒息，此刻，我的脑海立只有一个念头：“快跑！！！”我想，如果哪天小河可以恢复以往的清澈…那该多好。

小时候，我有一个习惯，那就是每晚都会去河堤散步。那时，我可吃了不少亏…“咚”的一声我与大地母亲来了个“亲密接触”…好不容易摸到一块可以扶手的地方爬了起来，结果脚刚挨地，“哧溜”又倒了…我愤怒的低下头一看，罪魁祸首正是一块香蕉皮。怎么哪儿都有垃圾！我悻悻的站了起来。这次终于站稳了，以后得小心点……我盯着地面，小心翼翼的摸索着往回走。我想，如果哪天满街都是灯…那该多好。

从记事的时候起，我在街上常常会看见买东西的跟卖东西的讨价还价，或者有的因为少找了五角钱啊一元钱啊什么的争的脸红脖子粗，得理不饶人。要么就是看见几个人拿着啤酒瓶子喝的酩酊大醉在大街上乱发酒疯，满嘴酒气，胡言乱语随便拉一过个人：“你算个什么东西！”……看到这里，我想，要是哪天人们都讲礼貌、讲文明、有素质、那该多好。

如今，梦，不再是梦。

瞧！

马桥经过改造，现在彻底大变身啦。当我再次路过小桥，一股清香扑面而来，一抹抹新绿尽收眼底，令我心旷神怡，我不由得停下了脚步。向小河走去，低头看着脚下绿的耀眼的水草，深吸一口气，泥土的芳香便萦绕鼻头。这里的空气新鲜湿润，好像可以拧出水来。我慢慢向河边靠近，一条透明的丝带映入眼帘。给人一种细腻感，轻轻的触摸这条丝带，一股清凉感从指尖浸透全身。这还是以前那条垃圾成山的小河吗？我简直不敢相信自己的眼睛。河水缓慢的流着，时不时撞击着河里的石头，便飞花碎玉般乱溅开了，小水花透莹调皮极了，蹦跳着又落入水中继续前进。真美……

夜晚，我又来到河堤。在这个新时代，河堤也变样啦，夜晚如同白昼－－－－处处灯火通明，各种颜色的灯整齐有序的排列着，置身其中我仿佛来到了一个五彩世界，再也不用去担心看不见啊摔跤啊什么的。在河边玩耍，人们的心情也随之变得极好，河堤两岸经过整修都建起了“小长城”。“小长城”上一排排小树在灯光的映照下，树影斑驳迷离，一阵微风拂过，更加摇曳生姿。真美…

家乡美作文 篇4

学校：兴仁县回龙镇纳壁中学7年级3班

姓名：贺志春指导教师：王芝坤

**：150

邮编：562305

祖国更好家乡更美

当涉及到家乡时，我的心中总会充满强烈的激情。无论去**，我都爱我伟大的祖国和美丽的家乡，爱她美丽可爱的脸。

故乡，印着我童年的足迹，播撒着我童年的幸福。当我躺在大地上，仰望蓝天白云时，家乡那一幅幅优美的画面总会不停地从我眼前闪过，村头那棵高大标直的皂荚树，亭亭玉立地站在那儿；叮咚的溪水径直流向远方；群山环抱，紧紧依偎在一起，牵着对方的手，一动不动；田野里越发沉甸的金色麦穗，像老头一样不由自主地弯下了腰；黑色的土地散发着沁人的芬芳；鸟群在天空中自由翱翔、歌唱；蜜蜂在花丛中欢快地飞舞着；牛群肆意奔驰着。我还想起了那幽远的车铃，晴天马儿戴着它四处奔跑，从屋檐下飞奔而过，这时我仿佛听到家乡在召唤着我，声音是那么清脆悦耳，总让人不能自抑地迫不及待想回到家乡去，似乎我与这种声音已经融为了一体。

当我想到家乡时，我会陷入无限的渴望。把手放在大地上，我感觉到祖国母亲的心在跳动，血在沸腾，一刻也不曾停留过，那是母亲在对世人昭示：她永葆青春，激情燃烧，怎能轻易倒下？

祖国是我的母亲，大地是我的家乡。我家乡的土地总是芬芳的。每一寸土地都比我的生命重要得多。我家乡的土地，给我留下了太多的回忆，在门前的大锆石草地上，我在那里捉迷藏；让父母生气后，那是我避免打骂的港湾。

春回大地，万物复苏，空气清新怡人，农民伯伯腰杆挺得笔直，他们劳动的声音是那么响亮，传遍了家乡的每个角落。

瞧！我的家乡是多么地美丽！我为自己出生在这样一个美丽富饶的家乡而感到骄傲！

我爱我的家乡，我出生和长大的地方，但我爱我的母亲，中国，这个伟大而崇高的国家！我相信祖国的明天会更好，家乡的明天会更美好！

家乡美作文 篇5

我的家乡在正阳县，它虽然没有大都市的繁华热闹，也不如桂林的甲天下，但是我还是最喜欢我的家乡正阳县。

我的家乡很美丽，就说说美丽的代表正阳公园吧！我来到正阳公园的第一眼看到的就是气势磅礴的公园南大门，大门的样式是仿古牌楼，仿古的楼牌上雕刻着正阳公园四个大字。大门的两旁有十二根参天大柱。

进入大门里，首先看到的是一条绿色通道，通道的两边种植着许多大树。走过通道映入眼帘的是一个人工湖，湖水蓝蓝的，清澈见底。湖水里有许多的小鱼、小虾、小野鸭、乌龟，小鱼很喜欢吃面包渣。你只要往湖水中扔一些面包渣，一群群各种颜色的小鱼都会游过来，你可以清晰的观察到它们的样子。

在人工湖的中央还有一座小岛，小岛上也种满了各种大树，每个大树上都挂着各种各样的小彩灯。每到夜里这些大树上的小彩灯就会亮起来，把整座小岛照耀的光彩夺目，就好像天上的星星一样闪闪发光。在小岛的地面开满了五颜六色的小花朵，有红色的、紫色的、粉色的美丽动人。

我的家乡物产丰富，我们不仅是花生大县，而且也是养猪大县。我们的花生也远销全国各地。

这就是我的家乡，我喜欢我的家乡，更希望它在未来会变得越来越美丽，越来越富饶。

传承美作文

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传承美作文(篇1)

人间正道是沧桑。100年的风雨兼程铸就100年的光辉历程，蓦然回首，岁月如歌，我们又怎能不心潮澎湃，感慨万千?大家创业网为大家整理的相关的关于传承红色基因主题征文优秀作文，供大家参考选择。

关于传承红色基因主题征文优秀作文

红色，象征光明，象征温暖，象征力量，象征未来。我们坐在广阔的教室里，多次读战争时代的课文，坐在炉子旁边，听爷爷奶奶说战争的故事，在童年的记忆中留下了红色的印记。红色基因是我们的根，是我们的灵魂。传承红色基因，使我们的五星红旗永不褪色。行程万里，不忘初心，牢记使命，这种信念要坚持下去，对于新时代的我们来说，要在思想和学习上拧紧螺丝，自觉地成为理想信念的继承人。红色基因是中华民族精神的纽带，是中华民族精神的核心。孕育着名的井冈山精神、长征精神。先烈们为国家独立，民族独立，人民幸福勇敢奋斗，不怕牺牲。他们用鲜血和生命，用信仰和决心，写下了人类历史上的壮美诗篇。幸福不会从天而降，梦想不会自动实现。作为下一代的继承人，我们必须记住爱国这个词。以前的爱国是不恰当的汉奸，勇敢地奋斗，带着士兵战斗。现在不同，现在的爱国是好好学习，每天向上，为国家发明更先进的武器。或者锻炼身体，扛着边防战士肩上的枪，保护我们的国家。中国现在是和平时代，但是战争频发的地方很多，很多人用生命保护祖国。但是，有些人不知道珍惜和平幸福的生活，还在被子里玩暴力游戏。这和吸毒有什么区别?你想背上东亚病夫的称号吗?从我开始，从小事开始。秉承先辈的光荣传统，为实现中华民族复兴的伟大梦想而奋斗。

关于传承红色基因主题征文优秀作文我是时代的少年，红色基因在我不知道世事的时候烙印了。小时候，父亲子的时候，我父亲教我承认各国的国旗，但是我承认我忘记了这一点，但是每次我看到旗帜是红色的，左上方是黄色的五角星，四颗小星在一颗大星的右边，我就认出了她——五星红旗!看到街上卖的红旗，我总是请父亲买，用手挥舞，爱不释手。我从小就对红旗有着不可思议的亲切感，就像和我早晚交往的家人一样。上小学，带上鲜艳的红领巾，成为少先队员。老师教我们，祖国是我们的骄傲，我们要好好学习，为国争光，不辜负胸中的勋章。在学校，每周举行的升旗仪式象征着美丽的新一周的到来。两位升旗手负责升旗，他们昂首挺胸，精神饱满，举着鲜艳的五星红旗，快速走向主席台。他们熟练地展开国旗，迅速地用夹子夹住旗杆，握住绳子。随着音乐的响起，他们有节奏地拉绳子，国旗逐渐上升，大家的眼睛也随着国旗逐渐上升。音乐一停，国旗也正好达到顶部。在太阳的照射下，在微风的吹拂下，国旗闪闪发光，随风飘扬。大家一起伴奏唱国歌。这个时候，本来应该很认真，但是很多同学接头，懒惰，完全没有纪律。你们是听了激烈的进行曲还是冷漠?我们不应该挺直腰杆，盯着慢慢升起的国旗，心里没有旁望吗?转眼间，我进入中学，荣幸成为学校国旗队的一员。我站在主席台前，手里拿着沉重的国旗，耳边是热情的义勇军进行曲，眼前似乎出现了革命先烈的血腥奋斗、顽强的奋斗场面。随着学习的深入，红军不怕远征困难，万水千山只等闲暇这句众所周知的诗，总是感动我的心。在2万5千英里的路上，他们经历了许多困难:在连续起伏的山下，红军以乐观的心情面对，中途唱着响亮的军歌，仿佛天地之间弥漫着特殊的精神。他们以顽强的毅力征服荒芜的人烟草，以乐观的心情征服群山，以勇敢的英雄精神征服波涛汹涌的河流。你看，红军的大无畏精神，乐观的心情，顽强的毅力，都体现了红军不怕远征难，万水千山只等闲的精神。弘扬不畏牺牲的英雄气概。为了牺牲很多志向，有勇气教日月换天。不怕苦，不怕死的革命精神，是共产党人独特的标志。自建党一开始，无数革命先烈为党，为新中国做出了巨大的贡献和牺牲，他们献出了自己的青春年华，甚至是宝贵的生命，写出了视死如归、牺牲奋斗的壮丽凯歌。现在，新中国正在崛起复兴的道路上，继承这种不怕牺牲、不怕胜利的感情和气魄，继承革命先辈遗志的信念，踏实，一步一步地留下脚印，不怕困难，勇往直前。沐浴着改革开放的春风，中国的崛起向世界展示了她的发展宏图，新的时代到来了。回顾中华民族五千年的历史，我们看到了坚不可摧的力量聚人心的力量、推进整个民族的力量——那就是中华民族的精神。强国之路30年是辉煌的历程，为我们提供了宝贵的经验。读了《强国之路30年》后，我重温了伟大的党在全国人民长期革命斗争中形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神的社会主义建设时代形成的大庆精神、雷锋精神、两弹一星精神的改革开放新时代形成的64字创业精神、抗洪精神、非典精神、载人宇宙精神、青藏铁路精神等。这些精神铸造了伟大的中华民族灵魂。正是这些民族精神和时代精神，中华民族五千多年来自强大、发展壮大。事实雄辩地证明，改革开放是决定现代中国命运的重要选择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路，只有社会主义才能拯救中国，改革开放才能发展中国，发展社会主义，发展马克思主义。这是改革开放的伟大历史进程给人们最深刻的启示。改革开放作为新的伟大革命，不能一帆风顺，也不能一蹴而就。最根本的是，改革开放符合党心民心，顺应时代潮流，方向和道路完全正确，效果和功绩不容否认，停顿和倒退没有出路。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的过程中，民族精神和时代精神形成了民族凝聚力，具有激励和引导作用，成为社会主义核心价值体系不可或缺的一部分，成为中国民族的重要精神支持，这种精神实现了中国数千年来的宇宙梦。从古代的嫦娥奔月到明代的万户造箭的悲壮实践，令人钦佩中国人勇敢探索的精神，新中国成立后，这种探索宇宙的愿望更加强烈。在XXX的我们也要搞人工卫星的呼吁和积极进取、自力更生、兴奋的精神鼓励下，经过艰苦的研究，1970年4月24日中国首颗人工卫星发射成功，激烈的东方红响彻宇宙。在今后的精心研究和科学实验中，中国第一艘载人飞船神州五号于2003年发射成功，中国在人类对宇宙的探索史上写下了新的页面，引起了中国人的骄傲，引起了世界的关注，这一伟大的科学研究成果是中华民族精神和时代精神的见证。我对那些红军士兵和革命先烈有着无尽的感激，没有他们的奉献就没有我们美丽的家，没有美好的生活，没有和谐的社会，我不会忘记那些红军士兵，革命先烈们勇敢奋斗的故事，更加珍惜我拥有的一切。我和祖国一起成长，心里烙印着红色基因。珍惜现在，继承红色基因，成为时代的新人!

关于传承红色基因主题征文优秀作文让信仰的火不断，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。XXX的这句话感动了我。社会在发展，人们的生活水平在提高。这需要我们一起继承红色基因。1927年10月，XXX开辟了井冈山之路。他的工农武装割据，农村包围城市，最后夺取政权的政策符合当时的国情，其开拓也象征着光明。以瑞金为首的革命根据地的顺利开拓，也知道了星火可以燎原。让我理解中华民族的伟大力量。XXX在1934年遵义会议上改正了错误的军事路线，改组了中央领导机构。正是因为这次会议的召开，红军扭转了长期被动挨打的局面。这次会议救党，救红军，救革命。想象一下没有这次会议的召开，我们也不能有现在的和谐社会吧林则徐有野生国家的生死，难道不是因为而回避的爱国精神，也许有虎门卖烟的胜利。正如周恩来XXX所说，我们爱我们的民族，这是我们自信的源泉。每个民族都构成了一个国家这个整体，一个国家的领导者要想带领人民把国家带到富强，人民对国家领导的信任极其重要，领导也需要责任意识。正如县委书记焦裕禄所说：饿死人不是中国共产党的政策，让老百姓吃饱不去哪里，大事由我承担。中国共产党为了使人民的生活更好，带领人民走向光明的未来。由此可见，他对中国共产党认识非常深刻，他的责任心也深刻理解了天下兴亡，匹夫有责，责任心极为重要，对天下兴亡，每个人都有义不容辞的责任。孔繁森积极申请青藏工作，为了治疗居民的大骨节病，到近5千米的山顶取水样品，不是表现先天下的忧虑，后天下的喜悦的红色精神。不踏足千里，不积小流不成江海，我们的中学生力量很小，但只要我们积累一点，认真学习前辈的革命精神，为祖国的建设增添砖块，将来成为祖国的人才，就能真正把红色基因融入我们的血液中。

传承美作文(篇2)

孝，是什么?是中国的代言词，是中华民族五千年传承的一种无处不在的文化。

由于爷爷奶奶已经过世，外公外婆为了照顾年幼的我，很早就搬来了与我们同住。爸爸妈妈对外公外婆非常孝顺.我们家过年有一个与别人不一样的习惯，每逢大年初一，我们便早早地洗刷完毕，穿戴整齐，然后请外公外婆出来坐在沙发上，先从爸爸、妈妈开始，给外公外婆进行磕头、跪拜，说祝福语，接着再到舅舅、舅妈，然后再到我和表哥。这一个真正的“拜”年习惯，我们已经持续了很多年，从我开始会走路时就一直延续至今。从我记事的时候，我就知道每年我们去拜祭祖先的时候，才会对先祖先烈磕头跪拜，为什么在大年初一会也会对外公外婆进行跪拜呢?来由还得从外公对妈妈经常说的一句话讲起，外公经常对妈妈说“宰牛祭墓，不如生前献上一只鸡”。这句话的意思是当人不在了，你杀一头牛去拜祭，只是表面上的行使而已，死去的人是感受不到、看不到、吃不到的，所以倒不如在人还活着的时候给他杀一只鸡。如果说在清明节给过世的先祖先烈跪拜是最高的敬意，那么给还在世的人磕头跪拜就是最神圣的敬意了。妈妈对这句话记忆深刻，因此把春节给长辈磕头跪拜这种最神圣敬意作为我们孝敬长辈的一种传承，也作为感谢父母对我们养育之恩的一种表达方式。

外公是那种活到老学到老的人，由于手机越来越成为一种方便快捷的学习工具，妈妈开始教外公使用手机，而且还装了一个微信给外公使用。可想而知，一个70多岁的老人，从来没有接触过科技产品的老人，第一次使用手机功能时手无举措的样子.妈妈便手把手的、非常有耐心的一项一项的去教他，就像教一个婴儿自己吃饭走路一样，外公也为了不要更多的麻烦妈妈，会用笔记本把每个程序的使用流程给记录下来。经过一个多月的学习与操练，外公的微信越玩越溜了，才半年的时间，外公便把微信里的一些好文好段抄了有整整三个笔记本那么多，并经常拿出来和我们一起分享。看着外公在玩手机的乐趣当中，我感受到了妈妈对外公的爱与孝。

因为有了妈妈当榜样，所以我也时常怀着一颗感恩的心。有一次妈妈生病了，饿，却又没有胃口，我关心的问：“妈妈，你想吃什么”?妈妈有气无力地说：“我只想吃牛肉粥”，当时外公外婆去了舅舅家，爸爸又上班，为了让妈妈能吃上一碗牛肉粥，我按照妈妈教我的方法来自己煮粥。经过一番手忙脚乱之后，我煮了一碗并不怎么好的牛肉粥端给了妈妈，并学着妈妈小时候喂我吃饭时的样子，一勺一勺地把粥送到了妈妈的嘴中，这时我看到了妈妈眼角闪着的泪花，那一刻我感觉到了孝的含义。

孝敬，并不一定要在你长大之后成为一个科学家、企业家或者一个成功的、有所作为的人，也许只是陪你老去的父母和他们读一本书，听他们讲一讲过去的事情，陪他们出去散散步，或者只是煮一碗面条，即使是这样，却也包含了浓浓的孝敬之心。

传承美作文(篇3)

中国如今被称为制造业大国，中国人现在确实扬眉吐气了一把，我们自豪地宣称苹果公司八成以上的产品都是中国生产的；我们的联想收购了IBM，我们的……但即使这样，仍然遭到了来自各个方面的重重质疑：说中国只不过是给全世界的手机做一层壳罢了，芯片是美国的，CPU是韩国的……，说白了就是中国没有核心技术，中国制造也仅是中国“制造”而不是中国“创造”。他们说的固然有道理，但我却从如今中国大力发展制造业中看到了一种中国自古以来就缺失的精神——工匠精神，也就是匠心。

古人云：士农工商，工就是工匠，可见工匠地位之低，低于读书做官的士和为国家生产粮食的农。以至于工匠在过去一直是受到不平等对待的，被认为是社会上不入流的下人。更导致了那个词“匠心”多了一层贬义的意味。说某一个人有“匠心”，是在说这个人也就仅仅会做点千篇一律的工匠活，不会自主创新。但“匠心”本身还有一层意思，指一个人做事细致，严谨，如同工匠一般，而中国现在所发展的，就是后一种的匠心。

创新能力欠佳，没有先驱般提出理论的科学家？没关系，我们有众多具有匠心的工程师与技工，照样能做出让世界人民满意的产品。照样给国家带来巨大的收益，工程师与技工就是现代的工匠。我们在用真实的情况向世界展示，如今匠心不再受歧视。科学家们再厉害，他们提出的几个方程式也需要这些现代工匠们变为现实存在的东西。

事实上，在中国过去的文化中，工匠有时会跟圣人放在一起比较，但是却是站在圣人的对立面上，一个我们都耳熟能详的故事就能说明这一点，那就是发生在战国时期的一场战略博弈，对弈的双方，一个叫墨子，一个叫鲁班。

墨子在中国的传统文化中一直是被当做圣人对待的。而鲁班，纵使发明了许多东西，在古人眼中，也仅仅是一个工匠罢了。

那是一个烽火连天的年代，强大的楚国要攻打弱小的宋国，鲁班被任命为楚军的首席工程技术师，设计与督造各种攻城器械，一向倡导兼爱非攻的墨子听说了这件事，先是劝说楚国国君不要舍弃自己的好东西而去抢别人的差东西，但劝说未果。楚王叫鲁班和墨子在自己面前进行战略博弈，结果，鲁班的各种攻城方案在墨子手里都变成了一堆废纸，到最后，鲁班无计可施，却想出了一个狠毒的方法，想杀害墨子。但墨子早就看穿了他的诡计，直截了当地说自己的几百名学生已经带着自己的应对方案去了宋国。杀掉他也没有用。最后，楚王只得放棄进攻宋国的计划。

从这则历史故事中，我们不难看出中国自古以来对工匠的态度。认为他们只不过是为别人服务的工具罢了，他们没有道德，为达到自己的目的不择手段，只能被圣人教化。但就是这种思想，发展到后来，连搞自然科学研究的人也被归入此类，被认为是不入流的活计。也就是这种思想，让中国在自然科学方面落后西方几百年，就是这种思想，中国迟迟没有进入工业社会，而工业社会给人们带来的，不仅仅是巨大的物质财富，更有一种新时代的匠心——守规矩，做事追求完美。君不见如今绝大多数中国人仍然不守规矩，做事讲究差不多主义，而这，也只有匠心能够给我们弥补了。

提供匠心，鼓励工匠精神，不再对工匠有歧视的眼光，这是中国的强国之路。

传承美作文(篇4)

我的父亲非常严厉，对我的学习以及生活要求都非常高，总是批评我，每次他跟我说话，我都是战战兢兢。初中后，我开始叛逆，故意不学习，考试不及格。父亲再批评我的时候，我也不那么害怕了，甚至敢和他顶嘴。看到他生气，我心里非常解气。我童年时代被压抑的愤怒在青春期爆发了。父亲在我叛逆的时候选择了包容，他依然对我严格要求，但是不再那么批评我了，更多的是鼓励打气，给我信心，使成绩平平的我总算是考上了大学，毕业后有了一份稳定的工作。

可是，直到上班后，我还是在心里对父亲的严厉教育方式耿耿于怀，总是觉得父亲不爱我。我抵触任何制度约束，是因为我一直都在抵触父亲对我的严格管教。

人到中年，我才体会到了父亲对我深沉的爱。爱之深，责之切。爸爸，我只看到了您严肃刻板的一面，没有看到您在外孤身一人为了全家而苦苦奋斗的另一面。您像高一样沉默，从不在我面前说自己的苦。而我在您的庇护下坐享其成，习惯了索取，根本就体会不到生活的艰辛。您从小受了太多的苦，您不想让我们再经历您的苦，不想让我们一辈子都在老家种地放羊，您想让我们都成才。爸爸，对不起。

您是最伟大最称职的父亲，正是您的`严厉如，镇住了我内心的浮躁，如果我有一点点的优点，那都是您严格教育的结果。

立身行道，以显父母，是最大的孝道。爸爸，我要带着您对我的爱，去做对社会对国家有益的事情。因为，荣耀自己的父母就是荣耀大地，荣耀大地就是荣耀自己的父母，这就是爱的传承。

传承美作文(篇5)

各位老师同学们大家好，今天我演讲的题目是《五四之火永不熄》。

你们知道五四运动发生在什么时候吗？就在195月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。_个春秋过去了，以爱国主义、振兴中华为核心的五四精神一直激励中国青年去争取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。不知在什么时候五四精神已经升华为爱国主义的一种体现，在不同的历史环境中，其主旨各不相同。五四时期，爱国主义集中表现为救亡图存；新中国建立后，表现为报效国家的拳拳之心；拨乱反正时期，表现为对真理的追求、对国家未来命运的关切。那么，在今天爱国主义的新内涵又是什么呢？

梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”在高速发展的今天，作为学生的我们应该清楚的认识到，想要报效祖国就要努力学习，努力学习就是学生爱国最重要的一种体现。其实，学好习并非易事，想要学好习首先要敢想，想后要敢做，做后要敢于坚持。

说到敢想，就不得不提到我们学校赫赫有名的“一本班”，每天都在喊着“我要上一本。”我想当初一定有很多同学都满怀着信心走进高中校园，可是现实总是很骨感，把我们打磨的连想的勇气都没有了，其实，我们都忘记了一个道理，那就是不到最后一刻就永远不要放弃，我们应该捡起梦想先前看。

敢想之后便是敢做，泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。一个人要是仅仅喊空头口号，终究会是一事无成。前面便说过学习非易事，它就像是一座险峻的山，如果你被它的险峻所吓住不敢攀登，就永远也别想有“一览众山小”的感觉。也许当你迈出第一步时，你就会觉得迈出第一步其实不难。

经历了敢想、敢做最后便是敢于坚持，“坚持就是胜利”。的确，同学们伸出我们的，用手摸摸我们的胸口，听听自己心的声音，你是否也知道“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”知道“吃得苦中苦，方为人上人。”既然知道，那为什么没能坚持？那是因为前方的路太长看不到头。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”古往今来又有哪条路好走呢？既然开始了就义无反顾的走下去吧。

让我们怀揣着坚持，怀揣着新时代的五四精神走向祖国的未来，传承下去让五四之火永远熊熊燃烧在华夏大地。

谢谢大家，我的演讲完毕。

传承五四精神的议论文作文2

现在的中国，繁荣昌盛，人民生活安居乐业，民族出现昌盛之景。但这一切，都是前人的努力拼搏才得以实现的。

_次世界大战结束后，1919年1月，英，法，美，日，意等帝国主义国家在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国在会议上要求德归还国土，但德国却把中国山东的一切权力转交给日本，激起中国人民的强烈反抗，因此，“五四运动”爆发了。

五四运动的爆发就是历史前进的一大证明。“五四运动”是中国一次彻底反帝国主义和彻底反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。

“五四运动”，是一群意气风发，忠贞爱国的有志青年为了驱逐黑暗，为了祖国的独立和富强，用热血和生命谱写的一曲壮丽的青春之歌。如今，“五四运动”已作为光辉的一页载入中华民族的史册，五四运动为我们留下了一笔宝贵的精神财富，五四精神永远激励着一代又一代的中国青年不断前进，为国奉献。

因此，弘扬“五四精神”是十分有必要的，这次运动中，无产阶级登上政治的舞台，起到了主力军的作用；青年学生发挥了先锋作用，这不正是青少年所应该具备的无私奉献的品质么？正是因为有那些为国奉献的有志青年，才使得中华人民共和国成立，才有了我们今天的幸福安稳的生活。

少年强则国强，少年智则国智。当代青少年便是祖国的未来，是政治斗争上的先锋是祖国寄托希望的火苗，是中国人的骄傲。

弘扬“五四”精神，争做时代先锋。

传承美作文(篇6)

可曾记得195月4日这个历史性的日子？可曾记得在北京_前聚会的3000多学生？又可曾记得那“火烧赵家楼，痛打章宗祥”的一幕？

是的，这就是伟大的五四运动。

1前的今天，3000多北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“取消卖国的二十一条”、“誓死收回青岛”、“拒绝合约签字”等口号，__、激慨万分的学生们火烧赵家楼，痛打章宗祥。

这是一场影响深远的伟大的爱国运动，思想解放的运动和新文化运动，它标志着中国发展史翻开了新的一页，标志着中国青年成为反帝反封建斗争的先锋队。“五四运动”所体现的“爱国、进步、民主、科学”的精神，正是中华民族精神的生动写照。

翻开历史的史册，每一页光辉的史迹无不透视着伟大的中华民族精神。古有屈原、伍子胥为了祖国的安危悲痛欲绝，毅然以死殉国；王昭君、文成公主为了祖国的安定，远嫁他乡，和异族人生活在一起；张衡、祖冲之刻苦学习，矢志不渝、坚忍不拔、孜孜不倦地开拓进取，创造了光辉灿烂的业绩……

“五四运动”正是中华民族传统精神与时代相结合的一个交汇点。在“五四运动”精神的感染下，一代又一代中华儿女始终站在时代前列，不屈不挠地奋斗，历尽艰辛地求索，创造了令人赞叹的光辉业绩。

在长征时期，无数热血青年报着对革命必胜的信念翻雪山，走草地。在抗日战争的烽火中，中华儿女住窑洞，吃粗饭，把荒芜的南泥湾建成“陕北的好江南”。董存瑞舍生炸碉堡，黄继光以死堵枪眼……

五四运动点燃的革命火炬已经传到当代青年手中，五四先驱振兴民族的崇高理想，将通过当代青年继往开来。我们更加要勤奋学习，为中华之崛起而读书。

然而，如今我们优秀丰富的民族精神却面临着严峻的挑战。在科学技术突飞猛进的当今世界，文化的更新率无比之快。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，中华民族的伟大精神显得那样苍白，新一代有些人已不识雷锋、焦裕禄、王进喜是何许人也，这无疑是可悲的。一个民族，没有振奋精神，没有高尚的品格，没有坚定正确的方向，不可能自立于世界民族之林。中华民族的伟大精神是不可磨灭的，也是决不允许被磨灭的。

传承美作文(篇7)

清晨，朝阳的光芒穿透了蒙蒙的雾气，大街上渐渐响起了熟悉的叫卖声。我被一阵米香唤醒，整个房间弥漫着白茫茫的水汽，淡淡的，湿湿的。外婆端着几盅清粥小菜从水汽中缓缓地走了进来……这幅画面在我的脑海中定格成了一幅水彩画，每次画面重现我都会想念外婆，想念外婆手中那一盅盅热气腾腾的清粥。

外婆熬粥的方法是从太姥姥手中传承下来的，数十年的时光静静地藏在这碗清清淡淡的粥中，醇香四溢。一盅盅白粥，淡淡的，好像没什么特别之处，但细细品尝回味之后却是唇齿留香，就像脸上常年带着慈祥微笑的外婆，淡泊简朴却暖入人心。

只可惜，这碗白粥的传承止步于我的母亲。我曾经问过外婆为何不将煮粥的秘方传给母亲，外婆微笑着答道：“当时你妈妈准备上大学接受好的教育，我心想，就不要让她学这乡下的土方法了吧。”外婆虽然说得轻松，但那时家中的情况我是了解的。那会儿正赶上闹灾荒，外婆为了供母亲上大学变卖了自己的嫁妆，天天喝米糠，谈何煮粥？

我也曾向外婆提出学习煮粥的“秘方”，想把这碗不同寻常的白粥传承下去。外婆却轻轻地摇了摇头，道：“你们这些在城市中生活的孩子，节奏太快了，不可能有这份心去认认真真地煮好粥的。”我回头看了看每次到外婆家都要带着的“好东西”——披萨、汉堡、意大利通心粉……心中黯然，确实啊，和这些“好东西”比起来，白粥实在是太淡太淡了。那时的我，也许真的不是一位合适的“清粥传承人”。因为这碗白粥包含着的是江南细雨的淅淅，朝晨迷雾的蒙蒙，而不是城市生活的喧嚣。

回到城市，看着一座座高楼在我眼前拔地而起，仿佛是一颗颗巨大的铁钉，闪着金属特有的寒冷光芒，将那记忆中的披着蒙蒙雾气的江南古镇戳得支离破碎。难道生活在高楼大厦中的我们真的不能静下心来好好地煮一碗白粥么？难道时代革新的匆匆脚步一定要踏在那些传承百年甚至千年的古老技艺之上么？

清晨，每当我走过那条熟悉的石板街，闻到粥的香味，总会忍不住买上一盅。可是，它们永远都比不上记忆里的那个味道。看着古镇上崭新的店面，忙着叫卖的商人和行色匆匆的游客，脑海中外婆在白茫茫的雾气包围里专心煮粥的身影越发清晰起来……

苏绣人人称赞，可有谁能静下心来理清那细如发丝的彩线；剪纸艺术品无人不喜，可我们有多久没拿起过剪刀做做最简单的手工活；玲琅满目的美食充斥着我们的生活，可我们有多久没和家人一起好好做一桌家常菜……如今，我渐渐明白了外婆煮粥的“秘方”，一点也不复杂，却是最难得——静心、用心、爱心。

传承美作文(篇8)

我时常问自己什么是五四精神？是的，爱国便是五四精神。这早已不是仅仅局限于精神，这是一种情怀，是一种意志，是一种传承！

当我们挺立在国旗下，庄严地唱国歌时，倘若你心中怀着对祖国的崇敬之心，那么你就是一个拥有丰富内心和强大力量的新青年！红旗之下德先生和赛先生告诉我们：这！这就是五四精神！这！这就是爱国精神！

回忆曾经，在中华文明危难之际，涌现出了一个个英雄，他们虽然隔着数千里——但仍然是一个强大的集体。他们掌握着风和雷电的力量，他们拿起武器，走上街头，面对四周的黑暗的呐喊“外争国权！内惩国贼！_卖国贼！_帝国主义！”他们毫不留情地撕开了帝国主义虚伪的外衣：怒吼道“你，你这个黑暗的东西，我要把你毁灭，毁灭，毁灭啊！”啊！这震天的怒吼告诉我们：“这！这就是五四精神！这！这就是斗争精神！

从前，我们的革命先辈大无畏地冲上战场与敌人拼杀，当先辈们英勇地倒下时，他们的鲜血告诉我们“这！这就是五四精神！这！这就是献身精神！”

当我们无心面对课堂，无心面对作业，无心面对人生时，那我们又该如何面对自己呢？是的！现在！就是现在！专心致志地对待每一堂课。拿起你的“武器”，战胜自卑、懒惰！认真的对待每一科作业！拾起散落一地的信心，勇敢的行动起来。虽然这不太容易，但是！我对我自己说；“我做得到，做得到，我一定做得到！”让镜子中的你自己说；“这！这就是五四精神！这！这就是行动的精神！这！这就是行动的力量！行动精神”。

五月将至，我们满面春风，笑对明天，对自己负责！行动起来！我！能做到！

传承五四精神的议论文作文4

五四运动已经过了_年，_年前爆发的五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，一场伟大的思想解放运动和新文化运动，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了条件，从而拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动也是现代中国青年运动的发端，正是在五四运动中，中国青年作为一支新生的力量登上了历史舞台，五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富。这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神始终激励着一代又一代中国青年不断前进、不断发展、不断创新。

共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是青年学习进步的大学校，是青年锻炼成长的大熔炉。广大团员青年首先要讲政治、顾大局，要坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点，严守纪律、认真学习，坚定共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念，在是非面前要立场坚定、旗帜鲜明、头脑清醒；要牢固树立大局意识，以集体、学校、社会利益为重，积极承担任务，主动接受锻炼，发挥自己的才能，主动化解在集体中出现的矛盾；坚定的信念，伟大的目标，来自于自身的文化水平的不断提高和成熟，因此我们要努力学习，用知识武装头脑，指导行动，牢固的树立正确的世界观、人生观、价值观，更好的担负历史赋予的重任。

时代在发展，社会在进步，五四精神也在不断的丰富和发展。具体到我们学校，我们自身就是努力实践“求知、求真、求实”的校训，以“与人为善，善待人生”为处事做人的原则。求知、求真、求实，要求我们牢记求真务实以学为本的天职。而且要踏踏实实一丝不苟，始终保持积极进取的精神状态，克服自满情绪，努力培养自己的创造能力，发挥创造潜能，把实事办好，把好事办实。用自己的文明行动，优异成绩来报答父母、回报学校。与人为善，善待人生要求我们始终怀着一颗善之心、平之心、坦之心、诚之心、真之心去面对每个人每件事，从小事做起、从我做起。与人为善，善待人生是一个不断积累、不断创造、不断付出艰辛劳动的过程，不积跬步，无以至千里，不积细流无以成江海。只要我们默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真诚要求自己、对待待别人，我们就会积小善为大善，积小胜为大胜，积平凡为伟大。

_后，让我们携起手行动起来，把五四精神发扬光大，努力实践“求知、求真、求实”“与人为善，善待人生”，为构建和谐社会而努力奋斗。

传承美作文(篇9)

我读了XXX主席欣然挥笔的《七律.长征》“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜眠山千里雪，三军过后尽开颜。”诗词后，我体会到：这是毛主席对红军在一九三五年十月，经过二万五千余里的艰苦跋涉，历时一年的风风雨雨，冲破国民党军队的重重封锁，终于胜利到达陕北的生动描写。

长征，伟大的长征，举世瞩目的长征，它是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征以世界所罕见的艰难困苦，铸造了举世闻名的长征精神，成为中华民族百折不挠、自强不息的象征。在我校开展革命精神教肓之时，我们既要回顾昨天的历史，更要展望明天的蓝图，让长征精神代代相传。回顾昨天，我们为中国工农红军而骄傲：三百六十八个日日夜夜，种种难以想象的艰难困苦。他们飞过了空荡荡的十三根铁索，翻越了十八座崇山峻岭，渡过了二十四条湍急的河流，穿越了十二个省份，占领了六十二座大大小小的城市......最终征服了行程中的艰难险阻，战胜了征途上的悍匪强敌，挥师北上，会师延安，取得了伟大的胜利！

展望未来，长征犹如一座丰碑，成为我们中国人民发奋图强、坚韧不拔、积极向上，战胜任何困难的精神力量！我作为二十一世纪的小学生，一定要好好学习，天天向上；向研制了原子弹、氢弹、卫星、宇宙飞船的科学家学习，发扬长征精神，普写一份人民满意的答卷，让长征精神代代相传。

传承美作文(篇10)

青春是一本打开就合不上的书，人生是一段踏上了就回不了头的路。记得看微电影《传承》时，每个青年的浩然正气都震撼着我的心灵，作为有理想有能力的中青年党员，在这个充满机遇与挑战的时代，我们必须明确自己的定位，找准方向，不断提升自己的综合素质，才能与时俱进，不落潮流。如果我们还是止步不前，缩手缩脚，沉溺于舒适圈中，那现实必定给你惨痛一击。

有人说：青春就是用来挥霍的。但是挥霍的青春会给我们带来了什么，是不上线就根本找不到的网友，还是一双逐渐模糊的双眼，回想起来，只有好笑吧。

现在看来，青春当是如初生的太阳，明媚耀眼，驱逐一切阴霾和黑暗。它拥有石破天惊的力量和开天辟地的勇气，所以挫折与坎坷在它面前都不值一提。而正处人生最宝贵时期的我们更应该珍惜时间，一寸光阴皆不可轻。

诚然，成长的经历并不都是一帆风顺的，我们总会遇到险滩和戈壁，总会遇到一些无论花费多少心和精力都无法解决的矛盾。但时间就是最好的武器，一颗坚强的心经过岁月的打磨愈之坚不可摧，愈之光芒四射。当我们碰到难题不知所措时，当你我们殚精竭虑解不开困惑时，就让一切留给时间吧!“日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。”让我们以梦为马，不负韶华!

最美作文二十篇

作文水平直接反映了一个人文字天赋和素养，透过写作可以更深刻地认识自己的情感。如何提高写作效率？今天笔稿范文网为您推荐一篇关于“最美作文”的网络文章，每个人都应该与他人分享自己所拥有的知识！

最美作文 篇1

岁月匆匆，时光荏苒。樱花绽放出美丽，玫瑰呈现出妖娆。青青草儿也许焕发出绮丽光彩，点点雨儿或许倾述别样情怀——美丽，不是肤浅的表面之美，更重要的是它积累的一系列深刻而珍贵的人生哲学，那种高贵，不容忽视的内在之美。在我心中，我的数学老师便是如此之美。

冬日的清晨，不似春日的明亮，黑黑的天空压抑着，仿佛要吞噬了这世上的一切，街道零零散散有几个人，却也都是埋头走路。稍感安慰的也就是那薄薄一层雪和随意凋零的几片雪花，恣意旋转，凄美消融。

那个冬天，对于我就是一种煎熬，我知道我做错了事，我做的事情给我的班级带来了不好影响，我所拥有的我都带着，而生活，总是在最绝望时给你一抹亮光，在万念俱灰时将你推上了道路。

“我早上听老师在说你，说什么__”王老师问道。王老师总是很关心我，尽管我当时的数学成绩算是糟的一塌糊涂，但老师还是没有放弃对于我的培养。“我__”我窘极了，犯了这样的错误，我羞于面对任何人。王老师若有所思，也没说什么，只是拍了拍我的肩膀，我很感谢，感谢起码还有一个人，老师依然重视着我。教室里的灯光极昏暗，但我还依然能看清老师——澄澈的眼睛，信任的微笑，无视一切腐朽的姿态。

面对家长来学校被谈话，任由是谁，也会感到难受。“她挺有灵气的，只是基础不太好，不认真。其实如果她认真，用心，她成绩不会差__”站在办公室外，我听见了王老师对我的一番评价，没有深刻的批评，只有善意的意见；没有冷酷的嘲讽，只有深切的劝戒。我从老师的话语中听出了厚望。老师这语重心长的一番话，竟可以让我感到不是那么无助，竟可让我有了自信。

我要好好学习，我一定要坚强地战胜困难！

有了王老师的帮助，我的数学有了很大提升，每当我有难题去问老师，老师总是耐心的讲解，帮我理清思路，找到这道题的考点，将各个知识点串讲起来，渐渐，我的思路清晰，经过一学期的奋斗，我的数学问津前五。

正是有王老师的一番话，才让我有了向前的动力，这一路上，经历了许多挫折，但老师的鼓励让我决心要做好，我成为了班中数学优异生，而这一切，都因王老师的默默鼓励。

王老师真的很美，她有着大大的眼睛，折射出她那美好的心灵。她总是给学生以鼓励，给学生以信任，给学生以帮助，她不会轻易放弃任意一个学生，她不会轻易看轻任意一个学生！

你可曾知道，她天天早上都先进班给学生布置好早读任务待第一节课的老师来之后才去吃早点么？那天早上，路上碰见了她，见她没有去食堂而是和我一起进教学楼，我很是惊讶，问道：“老师，您怎么不去吃饭呀？”“我的先进班布置好任务再去啊。”轻描淡写的一句话，却使我心头一颤。老师走路很是快，像是不放心她的学生，她总是为学生着想，学生怎样才能学得更好一些，学生留多少作业合适，难度适中还是较难__她魂牵梦萦的都是她的学生，学生，学生__她吃完饭，备课；看一会儿教材，为同学解答一个个问题后，备课；她午休后，备课，备课，备课__勤勤勉勉，没有一丝疏漏。这样负责，这样心系学生，这样勤勉的老师，怎能不美丽呢？

你可曾知道，她给我们判作业，一天一天，没有一天遗漏，哪道题大家错的多，为什么错的多，她都一一思考，为我们解答。还记得有一次课上，她说：“你初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学们为什么不好好听？

我昨天在家想了一整晚，为什么你们这道题做不出来，我该怎样给你们讲你们听了效果会好？王老师是多么恨铁不成钢，她多么希望她的学生能够有所作为，能够考到高分。这样无私奉献只求我们上进的老师，谁能说她不美丽？

她站在讲台上，如一块方向标，为我指明道路。我曾经迷茫过，彷徨过，怅惘过，是她带我一步步走向成功道路。

我永远无法忘记这段记忆，时间冲淡不了我对王老师的感谢，我感谢她的美丽，我感谢她，敬爱的王老师，这天底下最美的老师。

最美作文 篇2

“最美校园纪实随笔”征文活动实施方案株洲市“最美校园纪实随笔”征文活动实施方案

一、活动目的

举办株洲市“最美校园纪实随笔”征文活动旨在引导和鼓励我市广大中小学校师生、家长及社会各界人士发现和记录我市中小学校园的美丽，通过纪实随笔的方式，抒发作者关注校园，倾情教育，热爱株洲的热情和感受，再现和宣传我市教育的发展成果。

二、活动范围

1、我市中小学校师生和家长；

2本市主要关注网络教育文学爱好者。

三、征文收集时间与方式

在2011年7月10日至9月20日期间，所有参赛选手将把自己的稿件发到株洲教育网。上传方法也可以通过株洲网

四、征文评审与奖励

9月25日前，由株洲教育网组织

（网名）等**和教育专家重点评审，评选出一等奖1名，奖励2000元；二等奖各1000元；三等奖3名，奖励各500元；优秀奖20名，每人奖励100元。设立一批优秀组织奖，奖励组织表现突出的县市有关部门或学校。

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最美作文 篇3

九月，秋风中还藏有些许盛夏的暖阳，轻轻拂过，带着醉人心脾的柔情。又是一年开学季，重返校园，目光所及之处皆为景。

校园是美丽的，我一直都知晓，但当每再次亲眼沉浸在秋丰花香的校景时，心中的惊羡与悸动，仍会于心头，不减初见。

丹桂飘香，九月当头，校园中的桂花自是不甘示弱，朵朵尽绽，芳香四溢。这股芳香从初踏入校园的大门便可闻到，直至落坐于教室，晨读书声朗朗时，也伴在鼻息缭绕，芬芳怡人。

不光是花香美，银杏也是校园的一大特色。秋季，我最爱去走那条被排排银杏包围的板石小道。若是初秋，片片银杏叶还染着青绿，高高挂于枝头，那处采光极好，阳光照着银杏叶的扇影，投在小路上，恰逢一阵轻风，树叶则随风摆动身姿，片片婀娜的叶影真像一只只律动的蝴蝶，轻灵而梦幻。倘若是深秋之时，银杏叶便又泛上金黄，逐渐成熟，便也开始成片飘落，很快在小路上铺成一路金黄。倘若这时去杏叶道上走上一遭，你会惊奇的发现，脚踏于叶上时，片片银杏发出阵阵沙沙的声响，这声响似音律，似礼赞，那是秋天赠于校园的赞歌。

景为人美，百年实中一直兼承着励志、笃学、尚美的校训风尚，身为实中学子、良师，也自是有别样一番风采。最为赞叹的当属学生们身上那种求贤若可的精神与教师们尽心尽责的职业操守。毫不夸张的说，每节课间，各间教师办公室的门总会被围得水泄不通，学子们手拿作业本练习册，或向老师请教难题，求知解疑。或与其他同学争论思路，讨论的面红耳赤，每人的眼睛里都闪着求知好问的光芒。而老师们无论手头工作多繁忙，总会在学生求问时第一时间停下手头的工作，为学生耐心解答，当看见自己的学生脸上的表情由疑惑转为恍然大悟后，他们的脸上也会迎起欣慰的笑容。师生和谐共处，一派和乐融融。

此外，体育精神也一向是学生极力实践着的路标。奥运精神常相伴，体育风尚驻我心。你看，一年一度的校运动会便也在同学们的千呼万盼中似火如茶的进行中。冲刺、跳远、耐力跑、高投数个运功场地上欢呼声不断，耳边鸣绕着有某某加油的呐喊声，也有坚持便是胜利的鼓励，时有些人声欢腾的地方，还能看到身着运动服的健儿们被高高抛起，每人的脸上都印着狂喜，那许是又有人大展身手，一举刷新了记录。那个鲜活的青葱少年，迸发激情与热血，带着出生牛犊不怕虎的勇气，拼搏努力，勇冲体育巅峰。怀揣这般精神的少男少女也必将为这美丽校园再添无限光彩。

阳光在笼罩着实中啊，连带着实中人身上也发出光芒，恍惚间，好似是实中人照耀了园景，而不是太阳。

实中美，

实中因景而美，

更因实中学子与老师们的精神风尚而美上加美！

最美作文 篇4

现在人与人之间的关系变得越来越冷漠了：人际关系变成了赤裸裸的金钱关系，不管办什么事情都要说到钱，认钱不认理、不认人。见死不救成了经常见的媒体新闻，现实生活中屡见不鲜；中华民族的一些传统美德例如孝道、与人为善、助人为乐等等，受到了冲击和削弱，正如人们所说的，“雷锋出国了”。可是最近发生的一件事振奋了全国人民的心，让大家重新看到了希望。

xx年7月2日下午1点半左右，杭州滨江区的闻涛社区的一处住宅小区内，住在事发的小区的居民，突然听到外面有人在喊，他探出窗外一看，吓了一跳，一个小孩趴在10楼的窗台上，手抓着栏杆。开始他以为有人要跳楼，没想到，在窗台上看见了小孩的两只小脚。后来小脚慢慢往下滑，渐渐地小孩的整个身体都看到了。有几个人开始朝孩子大喊：孩子，别动啊，别动……两个保安跑了过来，站在楼下，不知道怎么办。

接下来发生的一幕，让在场的所有人都惊呆了。

楼下穿着小格子连衣裙吴菊萍女士，估摸着小女孩掉落的位置，张开双臂，在小女孩快落地的一刹那，用左手臂硬生生接了小女孩一下。

只听到“砰！”的一声，小女孩落在了楼下的草地上，那女子也昏倒了，小女孩压在了女子的左手臂上。小女孩仰面躺在草地上，头朝东，脚朝西，两人都没了声响，这时，大家都不说话了，气氛静得可怕，

过了一会儿，女孩“哇……”的一声哭了出来，在场所有人这才松了一口气。随后，保安将其送到医院。而救人的女子就是吴菊萍。

吴菊萍与坠楼的妞妞素不相识，她的义举挽救了妞妞的生命。事情发生后，当地授予她“见义勇为积极分子”、“三八红旗手”等奖励，网友们则称她为“最美妈妈”。

这是人性的真正伟大之处。吴菊萍毫不犹豫，上前一步，生的希望给了那个女孩，自己却笼罩在极度危险中。这是对生命的爱惜，反映了人与人之间的关系还没冷漠。这正是“见义勇为”、“乐于助人”的社会主义美德。“最美妈妈”就是美在此处！

希望我们人人都争做最美浙江人！

最美作文 篇5

我去过雄伟壮观的八达岭长城，去过古色古香的杭州西湖，去过细雨绵绵的江南水乡，也去过白雪皑皑的松花江。但我觉得，我们的校园，“这里”最是美丽。

清晨，我迎着朝霞走进校园。映入眼帘的是一块块励志石，上面刻着“精艺求精”“勤能补拙”“厚爱”的红色大字。激励着我努力学习。在这些励志石的旁边种着许多植物，有坚韧挺拔的松树，有芬香四溢的桂花，还有青翠的小草。它们装点着校园，使校园更美丽。

如果说这些美丽的景色为校园增添了美丽，那么，朝气蓬勃的我们则为校园又增添了一丝色彩。

早晨，我来到校园，便听见朗朗的读书声，这声音清脆响亮，让人听了，便会情不自禁地小声跟读。我快步走进教室，拿出书本，融入了大家早读的队伍。微风吹拂着我的脸颊，我觉得格外的清爽，我坚信，只要我以积极的态度面对学习，学习也会给我一张完美的答卷。

校园处处是美景，但是我觉得那一张张充满精神的脸庞，那一个个努力学习的身影让我们的校园变得更美。

最美作文 篇6

胡睿琳

夏天来临，我在暑假之际决定去夏令营。避开家中的哭闹声，甩开讨厌的妹妹，却在无意中找到了遗失了的亲情。

导游阿姨带我们到了市场。不知怎么的我竟迷上了那些古老的金银手饰，觉得那简直就是太珍贵的东西了，与同伴饶有趣味的谈论起来。资金有限的我，被迫放弃购买的念头。

我在大市场转啊转，只觉一切都好新奇，左瞧瞧，右摸摸。

爸爸，妈妈的礼物都已挑好，拿着那些礼物只觉心中甜甜的，可我却忘记了家里的新成员。

在广场上玩的不亦乐乎时，突然转到了儿童玩具区，我瞟了一眼，进也没进就走向了别处，觉得幼稚的玩具我还玩什么呢。即使有钱，我也不给那个小鬼买东西，谁让她一天到晚就知道打我，一凶她就哭，根本就不是一个讲义气的家伙，干嘛要想她，出来就是为了抛开她，永远也不要想她。

三个小时的时间快到了，马上就要集合了，我拎着沉重的袋子刚想出大门。忽然一个皮球滚到了我的脚下。一个与妹妹一般大的女孩跑过来捡起球，叫了声“姐姐”，我的心猛然震颤了，想起了家中的妹妹天天“姐姐”不离口，而我却厌烦透了。此时的一声“姐姐”，却是那样甜美。我不禁后悔地望了望二楼的孩童玩具区。

还有二十分钟了，我把沉重的“货物”交给了同伴，拿着剩下的钱满怀愧疚的跑向了二楼，在吵闹的人群中，我终于找到了妹妹一直都喜爱的玩具——熊猫。我抱着它往回走，感觉心中暖暖的，虽然曾经有过怨恨，有过伤心，但我毕竟是她的姐姐。

旅途结束后，大熊猫送给了妹妹，她灿烂的微笑让我的心中波涛汹涌，这次旅途我真切感受到了当姐姐的快乐和幸福。

手足之情，不可切割。即使心中的怨恨再大，也会在某一瞬间化作风儿飘向远方。

最美作文 篇7

这个世界上能治愈人心的是安慰人的是优美的歌声，能震撼人心的是歌声，旋律。

我们每一个人的秘密都藏在一首首不同的歌里，这些歌里每一个词都蕴含着一个个不能说的秘密。

可这世界上最美歌声无非就是彼此知道对方的心声，最美旋律莫过于遇见彼此。一句问候就是一段优美旋律的开始，也是一段你不知我不知的缘分的开始。我们最想说的话在彼此的眼睛里，在一篇篇信里，在一句句歌声里。

我所有不能说的话都深藏在心里，都在一篇篇长长的作文里，都在一段段评论里。

在我的生活里有过很多欢快的旋律，可这些旋律都比不上他那令人沉醉在其中的歌声。

从我隔着屏幕认识他以后我最想说的话都藏在他唱的每一句歌词。

我最美时光无非就是隔着屏幕认识他，我认识他以后就跟着他的步伐走，朝着他的方向去努力，视他为目标，关注他的每条消息，每时每刻都想和他以偶像和粉丝的身份见面或者和他同等身份，那是什么身份呢？我想和他以演员的身份见面在他面前可以自豪的说出我多年未能说出来的心里话。

我说不出来的秘密无非就是不知不觉中喜欢上他并且说谎的方式掩盖自己的真心话。

最美旋律是最想说的话是表达说不出来秘密的最好的方式。

最美旋律无非就是认识他，并以视他为中心去努力，我最幸运的就是认识他，并视他为目标，我生命中最动听的就是；从开始到未来只为他(karry)，最美旋律无非就是小幸运。

最美作文 篇8

7月2日，杭州很多人都在非常激动地讲着同一件事：一个孩子从10楼坠落，被一个女性用双手接住了!

张女士说：我看着小孩先把右腿跨出了窗外，然后又用手拉着窗户，左腿很快也跨了出来。小孩爬得很快，大约只有1分钟时间，整个人就挂在窗台上了。

在窗台上坚持1分多钟后，孩子终于支持不住，掉了下去。就在这千钧一发的时候，一位在楼下经过的女士伸手接住了掉下的孩子，她叫吴菊萍，一个7个月孩子的母亲。

我当时也没细想，心里很急，踢掉高跟鞋，往楼下快速靠近几步。下意识地双手手臂一张，真是嗖的一下，很快很快，左手臂一阵剧痛，我整个人就倒下去。我知道，我接住了。

事件过后，吴菊萍讲述起惊险的一幕时，只微笑着淡淡说：这是本能，是一个母亲应该做的事情。尽管最美妈妈把自己的善举全部归结为一个母亲对孩子的爱心，但她的事迹还是引起了极大的关注，无数网友为之动容。

最先将这一幕发到了网上的是网友yvonna的围脖：这一接是本能，勇敢忘我救人，温暖感动致敬。

随后，最美妈妈的事迹在微博上迅速被传递开来。舒淇、赵薇等明星也纷纷转发并表达对最美妈妈的敬佩之情。有网友称，最美妈妈本身也是一个七个月大孩子的母亲，她的行为证明了一个真理世上最伟大的职业就是妈妈。

@诗莹：像保护自己的孩子一样去保护别人的孩子，社会才会有希望!

@某人一一：向吴妈妈致敬!作为一名小孩六个月的妈妈，我真的非常感动!

@梁旭朗Raymond：听说徒手接住10楼掉下的2岁女孩，不顾自己的危险，那一刻，估计她义无反顾就冲上去。

一位名叫天青的网友用公式估算出吴菊萍接到小女孩的一瞬间，她的手臂承受了多大的负担。根据天青的推算，吴菊萍相当于接住了一个335.4公斤的物体。

富阳市中医骨伤医院主管吴菊萍的医生叫裘晓东。裘医生说，她伤得很重，手臂受到了巨大撞击后产生爆裂伤。

尺桡骨是人手臂中最精巧的一根骨头，不仅起支撑的作用，还负责手臂旋转功能。这根尺桡骨，最细的地方大概是1.5厘米，最粗的地方是4厘米左右。金登峰说。

吴女士的伤势在尺桡骨骨折中算非常严重的。

记者了解到：经过详细的诊断，吴菊萍的伤势治愈可能性为95%，完全康复要半年。院方表示，5万元左右的治疗费，将全部由医院承担。

老实说，假如给予充分的考虑时间，这样的抉择放在每个人面前救还是不救恐怕多数人会犹豫。但吴菊萍没有丝毫犹豫，上前一步，生的希望给了女孩，自己却笼罩在极度危险中。这是面对突发事件时人自然而然采取的一种去功利化的即时反应，是对生命的爱惜，反映了人性最本真的一种状态，正是孟子所说的人皆有不忍人之心，也是见义勇为、乐于助人的社会主义公民道德的反应。

现在人们感叹世风日下，人心不古。但也许，很多时候，是人自己用势利包裹了良心，蒙住了双眼。一旦在危急时刻，人内心深处的真善美就会自然流露。最美妈妈就是美在此处!我们应该相信一句听起来俗透了的话：世上还是好人多。

面对最美妈妈，不能止于感动当然，在感动之余，还应该多追问：如果在现场，我们能够挺身而出吗?这名小女孩是幸运的，她碰到了吴菊萍，但女童依然生死未卜，让人揪心。更让人感叹的是，近年来已发生太多类似惨剧，一些孩子发生意外甚至死于非命，如何处理这些难题、破解这些困境，既是家长责任，也是社会责任。

最美妈妈让我们感动，但不能仅止于感动。

最美作文 篇9

曾经是多久？是一年两年，或是十年二十年。可我觉得，曾经，是八年前，我们初见。

曾经的时光像滴在海面的水激起的涟漪，转瞬即逝，但是那一瞬间却早已深深地刻在了我的心底。

记得小学开学的第一天，我走进校门，望着一张张陌生的面孔，紧张与害羞充满我的脑袋，手也不知道应该放在哪，就只是站在一旁默默地看着那些“自来熟”们说笑聊天。直到一个女孩走到我面前，她与我差不多高，梳着马尾辫，一双大大的眼睛里全都是孩子才有的单纯，她用清亮的声音说：“你好呀，咱们做个朋友吧，我的名字叫魏巧巧。”瞬间，感觉就像是迷失在大海中的孤单的人，瞧见海天相接的地方驶来一艘小船，不再无依无靠了。我看向窗外，那时候的阳光明媚、天空蔚蓝，一切都是美好的。“好！”于是我有了自己的第一个朋友。

记得我们班有一个特别淘气的男生，我本想着，只要我不去招惹他，他就不会来找我麻烦，但是往往事情不是我想象的那样，可能是我看起来好欺负吧，我越是躲着他，他越是来得猝不及防，今天这个时候，我既害怕又着急，不知道怎么办才好，但是巧巧出现了，时间刚刚好。是她把我拉到身后，清澈的眼睛盯着那个人，用最稚嫩的声音说最凶的话：“她是我的朋友，你再欺负一次试试！”

记得我第一次上台介绍PPT，我虽然是个胆小的孩子，不喜欢发言，也不敢独自一个人，但是那天迫不得已，我必须得进行PPT的展示。

我鼓起最大的勇气，上台慢慢说完了所有，不仅没做到脱稿，甚至读都读的不连贯，磕磕巴巴。结束后心里七上八下的，“我说的怎么样？大家是怎么评价的？是不是老师觉得我说的不好？”各种想法一直充斥着我的大脑。但是当我说完谢谢大家，耳边还是响起了掌声一片，当我跑回座位，一声“加油”都让我感动好半天，她的声音就好像定海神针一样，让我重新充满了力量。

小学六年的时光漫长又短暂，我们一起看书，一起折星星，一起做炸酱面。如今，我们一起来到161中学，因为各种课业的压力，我们接触的很少了，但无论相距有多远，我对你曾经的情意依然不变，感谢这六年有你，陪我度过了那么美好的小学时光。

最美作文 篇10

我给你真心，你回我最美的笑。

题记

记得小时候，村里住着一位老奶奶，她家门前有棵老槐树，她就陪着这棵槐树。春时，她伴着满树新芽;夏至，她映着绿树浓荫;秋分，她惜着风吹落叶;冬临，她叹着孤怜树干。但不论什么季节，她都会在这棵树下静静地望着村口。

丫头，过来。她温柔地唤我过去，摸着我的头说：橘子熟了，快去摘来吃。我重重地点了一下头，兴冲冲地跑到老奶奶家后院摘橘子去了。

吃着酸甜的橘子，听着奶奶讲着她年轻时候的故事。她说，她年轻的时候喜欢吃橘子，喜欢橘子的味道，喜欢橘皮的清香，还喜欢橘子树开出的白花;她说，爷爷为她种了很多橘子树;她说，因为搬迁，树全被砍了，只留下了后院的几棵;她说，爷爷又在门前为她种下了一棵槐树。

回家的时候，奶奶让我多摘几个回去。我脱下外套，兜了四五个橘子，跑回去的时候，发现她又坐到了树下。我笑着走过去，乐呵呵地说：奶奶，吃橘子!她笑了笑，摆摆手说：奶奶不吃，小丫头多吃点。

奶奶对我们一帮小孩子特别好，仿佛我们都是她的亲孙子一样。再加上她儿子长年不回家，我去得又勤快，慢慢地，我和奶奶成了最亲近的人。

一次，她说，她孙子前些年来看她的时候，说过要送她一张满分考卷，要成为她的骄傲。时至今日，考卷的影子没见到，就连见孙子也很难了。我轻轻地说：他应该忘记了吧!话刚说完，奶奶就着急地打断并大声说：瞎说什么!他一定会来的!这是她这么激动地对我说话，也是最后一次。

时间在岁月的缝隙里虚度光阴，奶奶的身体也越来越差，眼睛也渐渐看不清楚了，但是她还是每天摸索着坐在老槐树下，静静地望着村口的方向。我知道，她是在等那张满分的考卷，更是在等待孩子们回家的那一天。

我不想让奶奶失望，也不想奶奶离开我，我愈发地努力，在一场考试中，成功拿下了满分。

当拿到试卷的那一刻，我激动地不知该如何是好，放学铃响的一瞬间，我顾不得收拾书包，拿着那张卷子就往外跑。我把那张卷子递给奶奶，气喘吁吁地告诉她：这是您孙子让我带给您的试卷，100分!她勾起嘴角，骄傲地说：看吧!我就说他会的。

那时的她，早已看不清东西，自然没有发现姓名栏的异样。但那鲜红的100分，她看得无比清楚，那一刻，她的笑，伴着秋风，和着落叶，散落在这落日的余晖中，这一定是人间最美的笑了!

晚秋，她悄悄地走了。她的笑颜，并没有随她离去，而是在我心里，烙上了不朽的痕。

最美作文 篇11

作者：八（2）班赵赣

最美心头一亮时，心头一亮，亮起了最美丽的灯光，那光仿佛路灯一样，照亮了前进的道路，令我的成长之路更加清晰，明亮！

我看着几名工人把一根“柱子”从车上搬下来，有些不解的对妈妈问道，“妈妈，那是什么？”“那是邻居家装的路灯！”妈妈看着那个路灯，眼中闪烁着几分我看不懂的光彩。我又有些好奇的追问道“邻居家离街上只有那么一点距离，干嘛要装路灯呢？”那天我与灯，第一次相遇了，结下了，不一样的缘。

许多年过去了，我却一直不明白，那路灯究竟是用来干嘛的，直到，直到那一天。我有些不安的走在街道上，看着街道上热闹的人群，我的心头闪过些许慌张。这是我第一次走夜路回家，心中隐隐有些不安，连两旁熟悉的道路也感觉有些陌生了。明明大街上人来人往，我却仿佛与世隔绝一样。我有些自责，要不是我在图书馆呆过了头，也不至于这么晚还没回家。我一步步拖动的脚步，一步，两步…终于熟悉的小巷口，映入我的眼帘。我不禁有些眼眶湿润了，只要，只要再穿过那条巷子，我就到家了！我迈开双脚，飞一般的向前跑去，仿佛后面有什么妖魔鬼怪在抓我似的。进入巷子，仿佛来到了另一个世界：黑漆漆的一片，只剩下从街道上照来的隐隐约约的光，眼前的路有些模糊不清，两旁的墙壁上闪烁着倒映着的杂乱无章的影子，风吹动的树枝发出呼呼的风声与摇曳声，就连墙角的几处野草，如今在我眼里也分外恐怖！我回过头，看了看身后喧闹的街道，咽了口口水，壮着胆子向前走去。四周都是寂静的，只剩下风声呼呼的吹着，渐渐的连隐隐约约的光也看不见了，只剩下了黑暗。我的心砰砰的鼓动着，仿佛快要跳出来似的。我一步一步小心翼翼的走着。不长的小巷，在我眼中好像永远走不到尽头。忽然一束光射入了我的眼中，我看着微弱的光源，急速跑去。终于我看见了光的全貌——一盏路灯！路灯散发着柔和的光芒，一直照亮远方的道路。那一刻，我才真正明白了路灯，明白了，它和邻居真正的意义。我看着那慈祥的路灯，追随着光，大步向前走去…

如今我常看见夜晚的那盏路灯，但我却永远忘不了那天的心头一亮！我想要像那盏路灯一样，正如它照亮了我的路一样，去照亮别人的路！

最美作文 篇12

美好的年华里，氤氲着水雾与墨香，交织着苦与累，蕴育着成长的期待与祈盼，这是我的学旅生活。我的学校缙云县实验中学，温柔而惊艳成为承载这段我难以忘怀的时光容器，融入进我的生命光华。

学校背后的山很惹眼，一进校门便可以注意到那不知名的树的叶显现出来的泼墨一样的绿。远看一大片一大片的，像张大千的山水画。假如遇到了好时节正午时分的毛毛雨停了，黄色的太阳光从云隙间泻下来，仿佛世间万物终于握手言欢了。阳光跳动，掠过枝丫，在地上向四周细数着一丝丝光彩，仿佛我那五彩的梦。

梦，对我们少年来说，即为志向。学校也早在校训中就写到励志，鼓励我们勇砥砺，立大志，锲而不舍。朗朗书声、桌上整整齐齐的书本、一支又一支用完的水笔，同行中警醒我们路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。晚自修时万籁俱寂，在黑暗中照耀着每个教室的盏盏明灯显得弥足珍贵。每当困了乏了，就抬头看看外面的灯光，温柔中饱含希望。猛想起某位文人在他自己的文集里反反复复的描写：刺人的，温暖的光，都不是最重要的。而在黑暗中给予你希望的光，你自会从万丈深渊中爬起来，向着光亮那方。付一切代价，奔你的前程。就像加缪在《反抗者》所说的那样：对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。心无旁骛，锲而不舍的追求知识，正是实中笃学的校训的体现。

艺术节我们同样全力以赴，在那空旷的舞台上，迎着聚光灯，亦从容，亦紧张，重复着自己早已在台下训练过无数遍的动作。那样地投入，那样地娴熟，由内向外散发自信张扬的美。美学，包含一切艺术，尚美与求实相对应。我们相信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

实中教会我许多：从现在起，我开始慎重地选择我的生活，我不再轻易地让自己迷失在各种诱惑里。我心里已经听到来自远方的呼唤，再不需要回过头来关心身后的种种是非与议论。我已无暇顾及过去，我要向前走，无惧无畏。

柔和的阳光跌过层层叠叠的枝丫，洒在地上，播出了一地希望。南楼与北楼的天桥上，校训辉映着光，仿佛我们那充满希望的未来。水墨年华，一往而深，愿实中学子皆怀美好希望、大踏步朝前！

最美作文 篇13

李志城

一场暴雨，洗去了夏日的热情，带来了寒凉的感觉。小区花坛中的花被打得七零八落，只剩下光秃秃的枝干在风中瑟瑟发抖。

我坐在桌前，望着那张写满红叉叉的考卷，一阵沮丧浮上心头。突然，又有了一份不甘，双手握紧了拳头。可很快又软弱下来，无力的瘫在椅子上。这又能怎么样呢？

这时，门吱呀响了起来，我扭头一看，原来是父亲走了进来，他拍拍我的肩膀，轻声说：“走，出去转转。”我犹豫了一下，同意了。

父亲噔噔噔地跑下楼，等我到了楼下，父亲早已站在那里，焦急地等着。见我来了，他指着楼下的草地，说：“看那里。”

我顺着他手指的方向看去，原来是一块烂木头，雨后长出了几朵小蘑菇。他们白的像乳汁，与烂木头的黑形成鲜明的对比。我不禁被它吸引了，蹲下身子看着它们，轻轻地抚摸着它们。父亲微笑着说：“孩子，你知道为什么烂木头上能孕育这样的生命吗？”见我沉吟不语，父亲又说：“如果这块烂木头拒绝甘甜的雨水，而硬要说这雨水打疼了它呢？如果它拒绝蘑菇的种子，而说自己太柔弱，完全抚养不了它们呢？在它孕育生命的过程中，它肯定也遇到了许多困难。但是，它用自己坚韧的生命之鞭，打出了一条属于自己的道路，从而披荆斩棘，成为了最美的自己。”我不禁被这番话打动了，低着头，沉默不语。父亲又微笑着说：“那么，你呢？”我心头一亮，是啊，一块烂木头尚且能创造如此的辉煌，我又怕什么？再看看美丽的小蘑菇，他们似乎也正在为我加油打气。

不管前面迎接我的是什么，只要迎难而上，就会成就最美的自己。

最美作文 篇14

作者：八（2）班郭偲妍

有人喜欢馥郁芬芳的花香，因为花使他心头一亮，有人钟情于雅致氤氲的书香，因为书使他心头一亮。而我记忆中挥之不去的，却是那不起眼的小小的蒲公英。

那年暑假，我去外婆家帮忙。我跑去外婆的田里准备帮忙，却因一块石子摔了一跤，我倒在了地上。抬眼一看，前方不远处有一颗小小的蒲公英。我仔细的端详着它，它身上的细种，有的已经随风而去，独自闯一番天地，有的也想随风飘荡，却又舍不得母亲温暖的怀抱，剩下的那些还未成熟的细种，则努力的吸取着养料，无忧无虑。

我像看电影似的看着蒲公英，突然感觉心头一亮。那些乘风而去的细种，身上装着的不正是我所缺少的勇气吗？可我不正是那依靠在母亲怀中，却想像别人一样随风离去的细种一样吗？我一直害怕，害怕我做的不好，害怕别人的嘲笑，害怕自己会失败，现在，我明白了，这没什么的，这些在勇气面前不堪一击。我要做的是那些乘风破浪的细种，而不是依靠母亲的细种。

回想起从前小升初的考试，本以为我可以进入好的班级，可在那一道道血红的叉叉在试卷上留下一道道伤口，我无地自容，我后悔当初怎么不仔细一点呢？可谁又知道是骄傲自满的错，还没等我回过头来，初中的压力像两座无形的大山一样压在我的肩头，使我呼吸不过来。我的心在一亮后又灭了，像吹灭蜡烛后的漆黑空洞的房间。

手中的蒲公英把我拉回了现实，现实中的我没变，地点没变，场景没变，只是心中又多了一丝黑暗。“手中的蒲公英，为什么你没有那么多压力？”我轻轻自喃道。随后，又想到了什么似的。蒲公英有压力吗？当然有，没看见那些未成熟的细种吗？它们便是那压力的来源，面对那些压力，蒲公英丝毫不惧，反而更顽强、更努力的迎着压力而上。阳光下，那蒲公英显得更加生机勃勃。我会心一笑，抬头面向阳光，阳光洒在了我的身上，也洒进了我满是黑暗的心，心头一亮。

手中的蒲公英焕发出金色的光芒，我知道，这是它生命中最美的光芒。

谢谢你，蒲公英，让我心头一亮，给了我勇气和生命的启迪。

最美作文 篇15

他，一个普普通通的农村教育工作者，但我却从他的身上看到了非凡，我惊叹；他，一个具有浓郁平民教育情结的教师，我从他的身上看到了教育的希望，我欣慰；他，一个已带着激情离开人世的人，我从他身上看到了他未了的心愿，我沉默。他是我曾经的校长，一个我最敬佩的人。

去年，由于一场意外的车祸，他永远离开了他挚爱的教育事业，但我相信，他永远都牵挂着他的学校、他的老师、他的学生。在我的初中时光，他成了我生命中的一大亮点，他让我懂得了很多东西，这些东西已永远成为我的人生精神财富。

还清晰地记得那年的开学典礼，他正在主席台上发表激情洋溢的讲演，可是天公不作美，突然下起了雷阵雨，操场上几千名同学在老师的指挥下赶紧跑进教室避雨。他，仍然站在主席台上，纹丝不动，也没有撑伞，只是焦急地望着我们，生怕我们淋湿了，摔着了，他好像已经忘记了自己也是站在大雨中。我又一次回头，只见他仍然站在那里，头发已湿透，不，应该说浑身上下已没有一处是干的，他没有想到自己也要躲雨，而是在看我们能不能找到一个地方避雨。台上有个老师递给他一把伞，他摇了摇头，然后依旧望着我们。

后来，我们回宿舍换衣服，又看见他正撑着一把伞，拖着被雨水浇灌透了的身子，到处巡查。外面的雨还未停，他就又召集全体班主任开紧急会议，要求各班主任随时了解掌握学生的身体状况，防止学生淋雨生病。他，一个普通的校长，好像把我们几千名学生都当成了自己的孩子，是那样的尽心，是那样的赤诚，是那样的挚爱，我惊叹！

他，是一个校长，早上原本可以不用那么早到校，但是在冬天，我们在晨读时，他就已经在四处巡查。外面的寒风“呼呼”地吹啸着，他的头发已被吹得零乱，但看到我们认真读书的模样，他又露出欣慰的笑容，又继续一个教室一个教室地巡查下去。他用他的感人事迹感动了我们，感动了如东的教育，感动了南通、江苏以至全中国。

最后，他还是回去看了一眼他一直都惦念不已的学校。也许他并没有离开我们，只是去了一个很远的地方去继续从事他的教育事业，因为他的一生只属于教育事业。

他，就是……，算了，还是不要说了，让他永远活在我们的心里吧！

最美作文 篇16

作者：邱惠纯

我懒洋洋地俯在窗台上，看着窗外蓝蓝的天空，云卷云舒，惬意无限；听着悬挂在窗边的风琴，清脆响亮，悦耳动听。

思绪穿过风琴，进入另一个世界。我走出门，望着这片郁郁葱葱的草地，闻着阳光晒过青草的气息，感受着春风拂过脸颊的温暖。我看向草地上，那似乎在慢慢挪动的草堆中，钻出一只黑白相间的小斑点狗，在春风吹动中摇摆着它那娇小的小身体。一眨眼它又一头扎进小草堆中，不仔细看还看不见呢。突然，小斑点从草堆中跳出，咬着我刚扔出去的球，屁颠屁颠的跑过来，把球吐在地上，冲我叫了几声，意示我再扔出去。我又一次把球扔出去，这次有些远。小斑点跑得更快了，脚下像生了风似的，冲向我扔球的那里，一口叼过小球，向我跑来。我把它抱在怀里，在草地上躺下。太阳照在我身上，如一层薄薄金纱覆盖在我们身上，温暖着我们。春风拂来，吹动着我的发丝，吹动着小斑点那黑白相间的毛发，吹动着郁郁葱葱的小草，吹进我心头，最美心头一亮。

第二天，我又带着我的小斑点来到这一片小草地上。我坐在树下，望着小斑点那白的毛发被阳光照得发亮。我摸出口袋中的小白球，阳光一照，如同小斑点的毛发一样，瞬间亮起来了。我把球扔向天空，在天空中划过一道美丽的弧线，落在不远处，小斑点在草丛跑动着，草被它身边的风带动跟着摇晃起来。不经意间，我又看向那个窗台，那儿还悬挂着那个风琴，风琴摇动着，我似乎听到了风琴与风的合唱，清脆悦耳。太阳缓缓向东落去，余晖照在脸上，照映着时光的流逝……

思绪从回忆中慢慢脱出，我看着窗外那一栋栋高楼，楼房挡住了阳光，阳光射不进来。房门被推开，大斑点推门而入，在我的桌脚边睡着。那是个小斑点，已经变成了现在的大斑点，没有了那时的活力，我也再没有吹过那日温暖的春风，我再也没有照过那日温暖的阳光了。我带着大斑点来到阳台边，我静静的等着，“我在等风，等风轻抚你”。

我望着窗外的云朵，云雾变幻，轻拢慢涌，望着远处的日落，最美心头一亮时。

最美作文 篇17

我心中最美的校园是我的母校---汉口路小学。

每当我走进校门，便能看见墙上的“弟子规”，还有一些名人名言，如“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”等。到了校园里，几幢教学楼如几位巨人似的挺立在我们面前。主席台前，一簇簇月季花仿佛一位位美丽活泼的花仙子，正聚在一起讨论事情呢！左右两侧，花坛里的山茶花不甘示弱，吐露出迷人的芳香。两棵大树挺着枝干，像一枝粗粗的大毛笔。足球场旁边还有一排椅子，上面爬满了枝叶，斑斑点点的阳光透过枝叶洒到我们身上，不禁感到心里暧洋洋的。

每当春姑娘迈着轻盈的脚步走来的时候，校园立刻变得生机勃勃。迎春花开出了金黄的花朵，一个个金色的小喇叭“嘟嘟嘟”地吹着，仿佛在说：“春天来了。”月季花争奇斗艳，山茶花春意盎然，我们的校园是彩色的。

每当秋爸爸带着笑容走来的时候，小小的桂花等不及了，纷纷绽开了花瓣，如果你不仔细看，还以为一缕散发着香气的云朵溶进了树里呢。枫叶红了，一片片枫叶像一只只蝴蝶在风中翩翩起舞，我们的校园是活泼的。

这就是我的校园，一个生机勃勃的校园，我心中最美的校园！

最美作文 篇18

我不想当教师是有原因的。

整天沉浸在学校嘈杂的环境中，就无法安静下来做自己想做的事。但当我看到讲台上无助的教师时，我在我心里骂了那些发声的“凶手”。

我也偶尔会生气教师不处理学生之间的摩擦。但当我看到违反班规的学生时，我对教师的愤慨变成了同情和钦佩。我心想：班里有五十多个学生，吵吵嚷嚷，教师能怎么办？我们班已经很活跃了，一个新教师来做这件事很好。在这样的管教下，教师还能维持我们的平均成绩，不轻易被家长如雨点般频繁指责。

教师可以用最真诚的心教育和栽培我们，懂得我们的感受。有一天，我和同学“老夏”在拐角处相撞。他的水和零食都被打掉了，我的脚打滑了。因为这件事是他乱跑造成的，所以教师批评他。但他并没有接受，认为这是我的粗鲁。在激烈的斗争下，教师妥协了，无奈地看着我，说他的'确是对的。他还模拟我的话写了检讨，还去店里给他买零食作为补偿……但我不苟同。之后，只要她负责午饭，我一口都不吃。她教我的语文和功课也不喜欢。她把我叫到办公室，我只回覆三个字：不知道！

教师似乎读懂了我的心思，一次次向我报歉……我深深地感受到了教师对我们的好意，心也软了下来。

我不想糊口在嘈杂的环境中，我不想陷入困境，我不想当教师。

最美作文 篇19

纪鸿睿

午间的阳光透过树叶间，洒下斑驳的光点。

“你看你，怎么能把垃圾桶给踢翻？你看看，到处都是垃圾！”我甩甩头，想努力把这件事忘却，可就是甩不掉。

算了，我随手一扔，垃圾袋像被抛出的篮球，在空中划过一条美丽的弧线，完美的在垃圾桶旁边停住了，垃圾散了一地。

“谁这么缺德？”一声愤愤的声音在我身后响起。我回头一看，原来是环卫工人，他正在努力把那些垃圾扫起来。我有些不好意思，等环卫工人一走，我赶紧把那些堆在垃圾桶后面的废报纸扔到了垃圾桶里。

“妈妈，你看这个大姐姐真好。”不知是谁家的小妹妹冲我说了这么一句。如果他刚才看到我的举动，是不是就不会这么说了？但我用自己的行动弥补了过错，尽管现在说不上缺德，也不能担起“好”这个责任。

“啊——”一位阿姨走过来时，摔在地上，我回头一看，原来是踩了我刚才扔在地上的香蕉皮，我害怕阿姨赖上我，赶紧闪到了一边。

“呀——”一声稚嫩的叫声响起，又是谁？这么不长眼睛。我在心里嘲笑道。

噢！原来是一位小弟弟，他那笨拙的姿态让我忍俊不禁。

“宝贝，你没事吧？”一位年轻的女人心疼地抱起他，左右查看他有没有受伤。“是哪个缺德的家伙？！”年轻的女人不禁皱起了眉头。

“哎哟！是哪个缺德——”，这回摔倒的不是别人，正是我自己，裤子上沾满了泥巴。唉！到头来，我才是最可笑的那一个，充当了小丑的角色。

我的心不禁砰砰直跳，我赶紧捡起那块香蕉皮，扔到垃圾桶里。一丝愧疚掠过心头，就像一缕阳光冲破厚厚的云层，撒下了柔和的光芒，照亮了我的心空。

最美作文 篇20

我心中最美的教师是我的数学教师——王幸教师。

王幸教师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。

王幸教师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，教师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自我的休息时光。

王幸教师不仅仅教学经验丰富，而且在学习生活中对每一个学生都十分关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，教师当众提醒了我，又利用中午自我的休息时光把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的情绪留意翼翼的走进办公室，正当我以为自我必须会受到教师的厉声斥责时，没想到教师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧？”我愣了一下，突然想起了教师在昨日课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：“没……没有生气。”教师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多？”教师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。教师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是教师众多桃李中普通的一个，而教师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸教师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。

很多时候，我们能看到不一样的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。

因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸教师是我心中最美的教师。