小乌龟音乐教案十五篇。
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，我们需要静下心来写教案课件。只要老师写的教案课件优秀，也能认识到教学过程中不足。这篇文笔流畅观点独到的“小乌龟音乐教案”深深吸引了笔稿范文网编辑，非常感谢您的到来希望这篇文章能给您带来新的启示！
小乌龟音乐教案(篇1)
设计意图：
我们经常为孩子们趴在地上，在地上玩哭恼，可是小班的孩子，就算是你多次强调也不会影响他们在地上爬来爬去的兴致。爬不仅能锻炼孩子四肢的灵活性和协调性，还能提高他们的平衡能力。为了进一步开发幼儿的兴趣，帮助幼儿反复进行爬的练习，我设计了小乌龟爬迷宫、运粮食的活动。此次活动充分考虑幼儿的年龄特点，增加了敲击小玲的游戏环节，并在爬迷宫的过程中增加了辅助材料，提高了活动难度，使幼儿更加感兴趣，在快乐的游戏中达到了活动目标。
活动目标：
1、激发幼儿参与活动的兴趣。
2、帮助幼儿通过游戏练习双手双膝着地爬。
活动准备：
爬行垫、圈、彩虹桥、沙包、轮胎、塑料板、梅花桩、布置小动物的家、画迷宫。
活动过程：
一、引入课题
师：我是乌龟妈妈，小朋友们是乌龟宝宝，告诉老师我们最大的本领是什么？（爬。）小小乌龟们在草地上爬一爬吧，让乌龟妈妈看一看谁的本领大吧。
二、四散爬
，幼儿根据所听到的铃声节奏练习快慢爬，提高幼儿爬得兴趣。
3、“小乌龟快快回来休息一会儿吧”幼儿集中坐在场地上休息，幼儿做一小段放松活动。
三、爬迷宫
“在草地上有一个大迷宫，我们一起到迷宫里去爬一爬好吗？这个迷宫在四个面上有四个比较大的门，我们要从这几扇门里爬进去，还要从不同的门里爬出来哦”。
塑料板、梅花桩等辅助材料，请幼儿努力克服困难，进一步提高幼儿的参与兴趣和游戏的难度。
游戏结束后，和幼儿一起进行放松游戏。
四、送粮食
“小乌龟，有许多好朋友来找你们了”。
他们来找大家帮个忙。原来他们的家里没有吃的东西了，在迷宫外边的森林里有许多的粮食，他们请小乌龟们帮忙将这些食物运到他们的家里去，大家愿意吗？”
五、表扬孩子的表现
“小乌龟们，你们今天做了这么多的好事，非常棒！妈妈请宝宝们吃糖吧。”（教师大龄幼儿做放松运动《吃糖果》），最后共同整理场地，活动结束。
活动反思：
玩是孩子们的天性，快乐玩耍更是孩子最好的礼物，在游戏活动中幼儿可以做到自己主动的参与玩。在活动中教师和幼儿一起扮演乌龟的角色，愉快的游戏，达到了强身健体和愉悦身心的目的。
小乌龟音乐教案(篇2)
一、活动目标：
1、借助乐曲体验小乌龟克服疲劳，战胜困难的心理过程和意志行为。
2、学唱歌曲，区分节奏的快慢，并用肢体动作来表现。
二、活动准备：
背景图片，磁带、小乌龟沮丧和开心的图片、乌龟胸贴纸、场地布置。
三、活动过程：
（一）听音乐幼儿扮小乌龟在场地上游戏。
1、教师要求和孩子一起念儿歌，有节奏的爬。
2、在爬的累的时候，用“嗨嗨呦”给自己加油。
（二）学唱歌曲。
1、出示图片背景及小乌龟，分段了解乌龟上山坡时和到达山坡后的心理过程、情绪变化。
2、一起来欣赏两段音乐的不同节奏，感受不同节奏带来的不同心理表现，拍拍节奏。
3、范唱歌曲，再次欣赏。
4、幼儿初步跟唱，难点：第一段“爬呀爬呀用力爬”，节奏缓慢，第二段“爬呀爬到山坡上”，轻松愉快。
5、再次跟唱歌曲，要求唱清歌词、节奏，唱出两段不同的情绪。
（三）肢体动作表现。
1、师：我们一起来做做小乌龟爬山坡的动作吧。（在过程中帮助孩子用不同的表情和动作体现小乌龟战胜困难后的喜悦心情。）
2、小结：遇到困难要象小乌龟学习，克服疲劳，勇敢地去战胜它，我能行！
（四）户外延伸。
听音乐边唱歌边游戏，结束。
小乌龟音乐教案(篇3)
【活动目标】
1、乐于参与活动，体验歌曲活泼、欢快的情绪。
2、熟悉歌曲旋律，学习演唱歌曲。
3、能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲中号子部分。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
【活动准备】
1、幼儿座位排成半圆。
2、音乐《小乌龟》。
3、制作教具：小山、小乌龟、面包和糖果图片。
4、书包幼儿人手一个。
【活动过程】
一、导入：音乐律动《拍手点头》。
教师引导幼儿听音乐合拍的做拍手点头的动作。
二、教师清唱歌曲《小乌龟》，引导幼儿欣赏。
1、教师清唱歌曲《小乌龟》。
2、教师根据歌曲内提问。
师：歌曲里提到了哪只小动物？它要去干什么？；它背着什么上山坡？
三、学习歌曲《小乌龟》。
1、教师出示教具：小山、小乌龟、面包和糖果图片。
2、教师借助教具再次清唱歌曲《小乌龟》。
3、引导幼儿说出歌词内容。
师：小乌龟究竟在干什么，它背着什么？
4、教师第三次演唱歌曲，并用动作表现小乌龟爬山坡的样子。
5、教师引导幼儿尝试用动作表现小乌龟爬山坡的样子。
6、教师边演唱歌曲边做动作，幼儿模仿教师的动作或自己做小乌龟的动作。
四、幼儿学唱歌曲。
1、教师边弹钢琴边演唱歌曲，幼儿逐句学唱。
2、教师带领幼儿用较有力的声音演唱号子部分。
3、教师演唱歌曲前半句，幼儿演唱“嗨嗨哟”和”嗨嗨嗨嗨哟“处。
4、师幼共同完整演唱歌曲。
五、教师发放书包，幼儿边演唱歌曲边进行表演。
1、幼儿背上书包，和老师一起边做动作边进行演唱。
2、请个别幼儿上台进行表演，教师给予鼓励。
活动延伸：
教师启发幼儿用其他小动物的名称替换歌词“乌龟”，带入歌曲，进行演唱。
教学反思：
这是一首活泼富有童趣的歌曲，通过游戏的方式让幼儿在音乐中感知乌龟动作变化，从而产生愉快的情绪。运用游戏的方式直接进入教学内容，在说说、做做中理解歌曲的内容，同时使用图谱支架，为后面的学唱整首歌曲做好了铺垫。在表演歌曲中，我引导幼儿学习乌龟慢的，同时也提供给幼儿自我表现的机会。通过表演演唱使听众感受音乐的'艺术形象，产生联想和想象，进而达到审美的目的。由于幼儿的年龄较小，常常以自我为中心。通过运用表情、动作来表现歌曲，并在表演中能有意识的与同伴进行交流与合作，对幼儿来说有一定的难度，需要经过教师的引导和帮助经过自己的努力才能做到。
小乌龟音乐教案(篇4)
活动过程：
（一）边游戏边熟悉旋律。
1、师挂上乌龟壳：我是乌龟妈妈，你们都是我的小乌龟。今天，妈妈和小乌龟一起来玩游戏。
2、小乌龟，你们是怎么走路的呢？（慢慢爬，幼儿做爬的动作）
3、背景旋律起，师带领幼儿在圈上“爬山坡”，节奏为一拍一下。（听着音乐有节奏的走）
（二）在教师创设的情境中掌握歌词。
1、师：看这儿也来了一只小乌龟，它在干什么呢？（爬山坡）
2、小小乌龟走路慢慢地，要爬这么高的山坡，一定很累，你累的时候会怎样？小乌龟可勇敢了，它累的时候会做什么？会发出什么声音呢？仔细听一听
3、你听见了什么？谁来学一学小乌龟的声音？（嘿嘿哟）小乌龟在用力给自己加油呢，我也来给小乌龟加油（拍两下手握拳），我是怎样给小乌龟加油的，谁来学一学？你怎样给小乌龟加油？谁还能做不一样的动作？（拍手拍腿），为了让小乌龟更加有力气，请个小鼓来帮忙，有力量吧！我们也来跟着小鼓学一学吧，要像小鼓一样有力量！
4、告诉你们一个秘密：小小乌龟还带着好吃的东西呢？看看是什么？（出示面包和糖果图片）原来小乌龟带着面包和糖果呢，它要到哪儿去呢？给谁吃呢？这次我们再来听听，小乌龟发出了和刚才不一样的声音，仔细听，哪里不一样？这次的声音谁来学一学？对呀，小乌龟背得更重了所以用的力气也更大了，我们跟着小鼓再来学一学（嘿嘿嘿嘿哟）
（三）学唱歌曲。
1、你们都给小乌龟加油，小乌龟可高兴了，它就唱起了歌。（师范唱一次）
2、这次我还要请小鼓来帮忙，为小乌龟加油！（再示范唱一下）
3、小乌龟来帮妈妈的忙，你们和小鼓一起唱。（师唱歌，幼儿唱嘿嘿哟）。重点是第二句“嘿嘿哟”要唱得有力、干脆。
4、听着音乐一起唱两遍
5、一边动作（爬）一边唱。（请能力强的幼儿来敲鼓）看看，山顶还没到呢，继续往前爬
6、教师退出，幼儿独立演唱。
（四）尝试创编。
1、到山顶了，小乌龟坐下休息会吧。
师：除了面包和糖果，小乌龟还喜欢带些什么好吃的呢？（幼儿每说出一种食品，教师用粉笔画在黑板上记录下来；一组为两种食品，可画3——4组。）
2、引导幼儿自己编唱以下几组，将原歌中的“面包”与“糖果”由新创编的食品代替即可。
3、师与幼儿边唱“下山坡”边“爬”回家，活动结束。
活动目标：1、在游戏中熟悉歌曲旋律，并用身体动作感受一拍一下的节奏。2、能融入情境，以轻松、愉快的心情学唱歌曲，乐意参与歌唱活动。3、初步尝试为歌曲创编歌词，发挥想象力与创造力，并加以表现。
活动准备：1、幻灯课件；2、乌龟壳若干；面包与糖果图片。
小乌龟音乐教案(篇5)
设计意图：
《小乌龟爬呀爬》是小班小朋友比较喜欢和感兴趣的爬行小动物，所以，设计了一节综合活动，整合了科学、健康、音乐等方面的内容，通过音乐游戏的从不同方向培养孩子对爬行的兴趣，以及根据音乐节奏快慢做出不同的反应。
活动目标：
1、进一步认识和了解乌龟的外形特征和生活习性。
2、练习乌龟的动作，体会爬行的快乐。
3、能根据节奏的快慢，做出不同的反应。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动重点难点：
活动重点：练习乌龟爬行动作，体会爬行的快乐。
活动难点：能根据节奏快慢迅速做出反应。
活动准备：
音乐、铃鼓、图片、二次自制彩色乌龟壳、头饰、草地
活动过程：
1、师幼互问早上好，以围坐形式，用音乐的方式进行问好。
2、组织小朋友站队，排火车，开火车去草地上玩，好朋友小乌龟在草地上等着小朋友呢!
3、组织小朋友围坐，今天来玩一节和好朋友小乌龟有关系的音乐游戏，在音乐游戏开始前，我们先来了解一下小乌龟。
4、引导小朋友先看看小乌龟。
5、启发式进行提问：你们看看小乌龟可爱吗?喜欢吗?你们知道小乌龟喜欢吃什么?老师告诉你们，小乌龟喜欢吃小鱼，下虾，肉肉，水果，蔬菜，可是，我们家里养的小乌龟呀就喜欢吃乌龟食，水果和蔬菜和肉肉，在大海里生长的乌龟呀，就可以每天吃到新鲜的小鱼，小虾。老师在告诉你们呀，为什么这几天老师没有喂小乌龟吃东西呢。只是换换水，因为，小乌龟进入冬天就开始冬眠了，什么都不吃了，开始睡觉，只需要帮乌龟换换水就可以了。大大的乌龟看圈就可以知道它的年龄了
小乌龟是怎么走路的?哦，小朋友会爬吗?来快来学一学呀。
乌龟还有一项本领就是在遇到危险的时候呀，就会把头和腿都缩进乌龟壳里，小朋友在学一学遇到危险的乌龟的样子。点评，都很好!
6、教师分别说慢，快的儿歌组织幼儿进行慢、快爬的练习。
7、播放音乐，引导幼儿分别感受音乐的慢快。(慢的音乐拍手、快的音乐拍腿)。
8、玩音乐游戏：和乌龟有序的给小朋友带上漂亮的彩色乌龟壳，告诉小朋友危险就是，听说幼儿园里小乌龟可好吃啦，所以就要吃你们，但是呀，老师的身边就是安全的地方，当音乐慢慢响起的时候，小朋友就怕慢一些，当音乐快乐，小朋友就爬的快一些，当来了，小朋友就快速的爬到老师的身边就安全啦。让给抓住的小乌龟呀就要给唱歌才能解救。
活动反思：
《指南》指出教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，用幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。在活动室里动物角饲养的小乌龟是幼儿每天接触的好伙伴，也是她们的最爱，很多的时候我发现孩子喜欢围在哪里观察小乌龟，并模仿其爬行，根据小班幼儿年龄特点，身体基本活动能力差，动作不够平稳，灵活和协调，思维活动具有具体的形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节，角色，动作过程容易产生兴趣，并结合《指南》中三周岁的发展目标，用幼儿感兴趣的方式，发展基本动作，提供动作的协调性，灵活性，我尝试将运动领域的内容与其它领域的内容有机整合，利用观察法、模仿法、情景法、游戏法等教学手段组织本次活动，让幼儿以角色的身份参与其中，促进幼儿认知情感社会性和运动能力的协调发展让幼儿体验模仿参加小乌龟爬行的乐趣，锻炼和提高幼儿的四肢协调能力，同时促进幼儿大脑的发展，发育等问题。
本节活动的重点让幼儿练习了乌龟爬行动作，并根据音乐节奏的快慢做出不同的反应，幼儿们在教学活动当中，能根据自己的观察，进行大胆的模仿，积极地参与游戏，在轻松愉快的情景和游戏中达成了教学目标，回顾反思本次活动让我认识到幼儿的可塑性是非常强的，只要正确运用方法，在活动中加入创新意识，敢于尝试就一定会成功的。
小乌龟音乐教案(篇6)
授课班级：小班
内容分析：
《小乌龟爬呀爬》是山东省新教材小班上学期《我的动物朋友》主题中的活动内容。关于小乌龟的一切活动动作，对小班的幼儿具有很大的吸引力,因此对小乌龟展开一系列的创新和模仿活动。本次活动通过观察、体验、触摸等，让孩子知道小乌龟的可爱，对乌龟的活动动作有所了解，从而锻炼自己。
幼儿分析：
小班幼儿年龄小,观察问题和分析问题的能力还较弱,语言表达和创新性、概括能力较差,在日常的教学中,老师对怎样拓展幼儿的创新思维下的功夫较少,一般都是传授多于启发,幼儿在生活中的参与性,创造主动性和经验,因此,小班幼儿的思维方式比较单一,缺乏创造力,想象力,本次活动设计了符合小班幼儿的年龄特点和生活经验水平的环节,学习内容由潜入深,层层递进,趣味性较强,容易被小班幼儿接受，
设计意图
小班幼儿活泼好动，尤其喜欢爬来爬去。小乌龟是幼儿喜欢的小动物，其活动方式非常适合幼儿学习，针对幼儿的年龄特点来设计这节课：通过观察外形、感触实物和观看视频，进一步了解乌龟的外形特征。根据乌龟活动特征设计活动，让幼儿体验模仿小乌龟爬行和游泳的乐趣，锻炼和提高幼儿四肢的协调能力的同时促进幼儿的大脑发育。
【活动目标】
1、认识乌龟的外形特征，可以说出乌龟壳像什么。
2、愿意模仿小乌龟的游泳和爬行。
【活动准备】
1、实物展示：一只乌龟
2、音乐：《小乌龟上山坡》。《乌龟爬爬爬》
游泳视频。
【活动过程】
1、律动组织幼儿。
随音乐上场，模仿乌龟，当唱到找妈妈的时候就投入妈妈怀抱。
跟客人老师打招呼
提问：我们刚刚模仿谁了？那我们现在看看是不是他呢。这时候孩子一定很开心可以提醒孩子（它是很胆小的，所以就算我们见到它很开心，声音也不要太大不要吓到它，好吗？) 出示小乌龟 2
2、启发式教学——提问
（、小脚有几只、尾部是什么样子然后提问（问题：有四条腿、退可能看不清，这时候转一转腿联系点数。）。
（。我们刚刚用手碰碰小乌龟，它会有什么反应啊?(会把头和四肢缩进壳里，周围没有危险后再伸出来。)学学小乌龟缩头缩脑的样子。
看一看小乌龟在地上是怎样爬行的?(四肢很短，爬行很慢)然后鼓励小朋友主动站出来表演给大家看，可以请2—3个示范并加以表扬。
提问：小乌龟是生活在哪里的啊?(海里)师;小乌龟是生活在海里和阴暗潮湿的地方，那它一定会干什么啊？（游泳）观看视频学习游泳的样子集体学习
小乌龟陪了大家很长时间了，也该休息了——收起实物。把乌龟先放到一边
游戏：学习小乌龟爬和游泳。
放音乐，幼儿听音乐在活动室中模仿乌龟，背上背上壳（大沙包）教师做龟妈妈。幼儿做龟宝宝，龟妈妈会请龟宝宝根据妈妈的话做出相应的反应。
活动延伸：将小乌龟放在自然角里，由老师和幼儿一起喂养和照顾它
小乌龟音乐教案(篇7)
活动目标：
1.认识各种家庭宠物，了解其名称，基本习性。
2.能愿意与宠物店人员进行交流，表达自己的好奇。
3.感受宠物的可爱，对动物产生好奇。
4.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
5.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
重点指导：
1.幼儿在家长的带领下参观宠物店，了解认识多种家庭宠物。
(1)家长引导幼儿：宝宝，这是什么动物?它吃什么呀?我们去问问阿姨?
(2)用相机帮助幼儿记录幼儿认识并喜欢的宠物。
2.进行图片对应问答游戏，能说出宠物的名称、居住环境、食性等。
(1)可以先把食物图片摆好，幼儿将动物图片进行对应摆放。
(2)幼儿熟悉后，将动物图片和食物图片同时打乱，与孩子进行对应游戏。
活动二：谈话活动：我家的小宠物
活动目标：
1.了解多种家庭宠物的名称习性。
2.能用较完整的语言介绍自己的宠物。
3.愿意倾听别人的介绍，萌发喜爱动物的情感。重点指导：
1.开展“宠物乐园”游戏，引导幼儿自家宠物的习性名称。
老师出示幼儿家庭宠物的照片，创设宠物乐园的情境：宠物乐园里
有很多宠物，这里有谁家的小宠物?是什么品种?住在哪里?
2.分享我和宠物的有趣故事，萌发幼儿喜爱动物的情感。教师引导：你喜欢你的小宠物吗?它什么事情最有趣?
(1)幼儿小组内分享。
(2)分别幼儿讲述趣事。
3.教师将幼儿讲述的趣事进行录音，可以在餐前等生活活动中进行播放。
小乌龟音乐教案(篇8)
活动目标：
1、初步感受歌曲旋律，并能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲号子部分。
2、模仿教师替换歌曲的范例，学习用自己喜欢的小动物来替换“小乌龟”。
欢快的情绪，积极地参与活动。
活动准备：
小乌龟以及其他动物和山坡的场景。
活动过程：
一、复习韵律活动《拍手点头》
师：我们来给客人老师唱首好听的歌吧！
二、出示场景，引导幼儿观察、猜想
提问：这是什么呢？（小山坡）
来了一只小动物，是谁呀？（小乌龟）我们一起和它打打招呼吧！
看看它在干什么呢？（师演示乌龟爬一爬，爬小山坡）
三、幼儿欣赏教师演唱歌曲《小乌龟》
（夸夸幼儿，小耳朵真灵）
师：再听老师把《小乌龟》来唱一唱吧！（有伴奏，边唱边拿小乌龟爬一爬）
师：小乌龟是怎么爬的啊？请哪位小朋友来学一学，我们一起来爬一爬（试一试向上爬）
小乌龟爬山时背着糖果和面包，好重，所以它要用力的爬，它爬的时候会说什么啊？（嗨嗨哟，嗨嗨哟）你知道为什么要这么喊呢？（喊了，就感觉没有那么累了）
那我们唱“嗨嗨哟”的时候，应该要怎么唱呢？（用力一点，声音在响亮一点）
师：这个“嗨嗨哟”我们小朋友唱的真好，现在看老师的手势，我和你轮着唱，我的手指到你们就你们唱，小眼睛要看好哦！
引导幼儿唱“嗨嗨哟”
四、启发幼儿用其他动物名称创编对应的歌词替换“小乌龟”
2、师：看谁来了，哦小狗也来爬山坡了。
还会有哪个动物来呢？（请幼儿说，并请他带着唱）
想来爬山的小动物还真多啊！
小乌龟音乐教案(篇9)
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中班综合活动：小乌龟爬山坡
中班综合活动：小乌龟爬山坡活动目标：
1、理解小乌龟克服疲劳，战胜困难勇敢爬上山坡的意志行为过程。
2、借助音乐，通过练习乌龟爬的动作来表达自己的移情体验。
活动准备：
山坡的背景、小乌龟、音乐磁带、录音机
开始部分：
1、小朋友，你们爬过山坡吗？爬山坡的时候，你们会有什么感觉？
师：对呀，爬山坡的时候会很累，会满头大汗，会腰酸背痛，爬山是一件很艰难的运动。
基本部分：
1、有一只小乌龟，它也很想爬山坡，小小乌龟爬呀，爬呀，突然一阵风吹来，小乌龟抖了抖身子，感觉很冷，这下它会怎么做呢？还有没有其它的感觉。
2、小乌龟不怕水，还是勇敢的往上爬，嗨哟哟，嗨哟哟，爬呀，爬呀，哗……又怎么啦？大雨落在了乌龟的身上，爬山坡就更加困难了！这时候小乌龟又会怎么做呢？它会往上爬吗？
你们喜欢小乌龟吗？为什么？
结束部分：
我们也出去找个山坡来爬好吗？（幼儿听音乐，离开位置到户外）
附歌曲：
1=P2/4
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3 2 1 2 | 3 4 5 | 4 3 2 0 | 3 2 1 0 |
小小乌龟
上山坡
嗨哟哟，
嗨哟哟
小小乌龟
上山坡
嗨哟哟，
嗨哟哟
3 2 1 2 | 3 4 5 | 4 3 2 3 | 1 —— ║
爬呀爬呀
用力爬
汗水流呀
流
爬呀爬呀
山坡上文档仅供参考心里
乐悠
悠
文档仅供参考
主题：在动物园里
内容与要求：
1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱；
2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的聚会；
3、体验聚会活动的快乐。
活动准备：
2、音乐：“老虎是tiger”和“把舞跳起来”。
3、动物卡片和头饰若干。
活动过程：
一、师生互相问好。
师：小朋友好！我听说你们本领很大，就赶过来看看。我是车老师，很高兴认识你们！我给你带了一份礼物，就是好听的歌曲，你们想听吗？不过，听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是：歌曲里有哪些动物？他们有什么特点？
二、欣赏歌曲：老虎是tiger
，幼儿回答以上问题；
2、自由交流：在所有动物里，你最喜欢什么动物？为什么？他有什么本领？
3、游戏：
一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物，请其他幼儿猜，
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猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。
4、幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。
师：你们喜欢这些动物，可是它们知道你喜欢它们吗？能想个办法让它们知道吗？他们就在那边！
5、幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。
三、参加动物聚会。
师：动物们知道你们喜欢它们，它们可开心了！它们邀请我们参加它们的聚会，你们愿意吗？但有个条件，我们必须想办法把自己扮成喜欢的动物的样子。
1、幼儿边说边扮成动物进入会场；
2、音乐“把舞跳起来”响起，幼儿律动。
四、活动延伸：怎样运动才健康？
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小乌龟音乐教案(篇10)
活动目标：
愿意在情景中听听、做做、唱唱，感受歌曲旋律，初步学唱歌曲，体验活泼、欢快的情绪。
活动准备：
物质环境准备：歌曲flash、小乌龟毛绒玩具。
幼儿经验准备：幼儿在养殖角观察小乌龟。
活动过程：
一、复习歌曲
1、师：动物王国里的朋友真多，我们跟着钢琴一起唱一唱好听的《找朋友》吧。
2、边唱歌边表演。
二、感受旋律
你们的歌声真好听，有一个好朋友要来和你们做游戏了，看一看它是谁呀？
我们来和小乌龟打个招呼吧。
7、小乌龟：谢谢你们为我加油，想不想和我一起来爬山坡呀？
8、师:刚才我发现有几只小乌龟很厉害，能边唱歌边爬山坡，我们也像她们一样好吗？
三、理解歌词
1、师：咦？小小乌龟爬到一半怎么不爬了？
2、幼儿交流讨论。
3、我们来一起问问小乌龟好不好？小乌龟，你怎么了？
4、小乌龟：我肚子好饿，爬不动啦。
5、肚子饿了，怎么办呀？
*师用歌唱的形式补充幼儿的回答。
9、师：我看到有一只小乌龟本领真大，它是唱着歌告诉我带了面包和牛奶的，我们也学学它好么？
原来是这样啊，那这一次，我们我们要加油了哦。
四、结束部分
小乌龟爬到山顶上，玩的很累了，我们爬下山回家休息吧！
小乌龟音乐教案(篇11)
活动目标：
1、听音乐信号，愿意一起帮助大乌龟回家。
2、感受小动物一起互助的良好氛围，为大乌龟获救感到高兴。
3、通过活动，尝试寻求解决问题的多种办法。
4、激发爱同伴的情感，体验同伴间互帮互助的快乐。
5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。
6、体会做事要仔细，不要粗心大意。
活动准备：
1、PPT课件
2、场地创设：点点、桌子等
活动流程：
听声音引趣听故事呼救入情景救助享助人之乐
活动过程：
一、引发想象师以故事的方式导入：“一天，乌龟爷爷要到山坡上去锻炼锻炼身体。它爬呀爬，一不小心，从山坡上骨碌骨碌地滚下来，跌到山脚下，四角朝天，爬也爬不起来!”
师作着急状：“乌龟爷爷摔跤了，这可怎么办?”(引导孩子根据自己的生活经验大胆想办法)
小结：原来乌龟大叔摔跤，爬不起来了。
二、听故事呼救
1、小蚱蜢在喊什么呀?
2、听信号，一起呼救。
要求：听音乐换一棵小树站站好，喊一喊。
小结：我们一起喊，声音传的远，小动物们听见了都来救乌龟大叔了。
三、入情景救助
1、完整听一遍音乐，
2、个别游戏
要求：四个孩子拉住乌龟的四条腿，听信号推。
小结：我们听着音乐一起推，终于把乌龟大叔推到了小河里。
四、享助人之乐
继续故事
结束语：乌龟大叔得救了，都是大家一起帮的忙，乌龟大叔请大家一起吃好吃的。
活动反思：
在送大乌龟回家的故事中，小白兔，小，乌龟都是小朋友熟悉的小动物，但是对于小刺猬和小蚱蜢幼儿感觉比较陌生，不能马上认识蚱蜢这个动物，但是对于送大乌龟回家的故事都很感兴趣，特别是看课件的时候非常入迷。
我预设的活动目标是：
1、初步理解故事，体验模仿小动物的乐趣。
2、通过故事使幼儿懂得集体的力量大。
在活动开头，为了帮助幼儿理解故事内容，我首先引出了今天的主角：大乌龟，引出今天的故事与大乌龟有关。接着播放课件，以分段的形式播放故事，一共分为三段，每段播放完毕之后，对刚才的内容进行提问，巩固幼儿所听到的内容。在小蚱蜢求救后，让幼儿模仿小蚱蜢的求救声，想让幼儿通过语言体验小动物的对话。但是在提问阶段，由于课件准备不充分，幼儿没有完全理解故事的内容，回答略显生硬。
为了使幼儿懂得故事中所要表达的道理：集体的力量大。我设计了一个游戏环节，让幼儿体验一人搬积木力气小，但是几个小朋友一起搬就能够使力量加大。通过行动，让幼儿更直观的理解这个道理，但是在操作过程中，只有少数幼儿能够通过游戏来体验，无法让全体幼儿都体验到游戏的乐趣，进而理解其中的道理。
在活动的创设中，没有充分考虑到幼儿的接受能力和年龄特点，对已有经验把握不足。对于本活动的准备不够充分，希望在下次活动中有所改善。
小乌龟音乐教案(篇12)
（一）听音乐幼儿扮小乌龟在场地上游戏。
1、教师要求和孩子一起念儿歌，有节奏的爬。
2、在爬的累的时候，用“嗨嗨呦”给自己加油。
（二）学唱歌曲。
1、出示图片背景及小乌龟，分段了解乌龟上山坡时和到达山坡后的心理过程、情绪变化。
2、一起来欣赏两段音乐的不同节奏，感受不同节奏带来的不同心理表现，拍拍节奏。
3、范唱歌曲，再次欣赏。
4、幼儿初步跟唱，难点：第一段“爬呀爬呀用力爬”，节奏缓慢，第二段“爬呀爬到山坡上”，轻松愉快。
5、再次跟唱歌曲，要求唱清歌词、节奏，唱出两段不同的情绪。
（三）肢体动作表现。
1、师：我们一起来做做小乌龟爬山坡的动作吧。（在过程中帮助孩子用不同的表情和动作体现小乌龟战胜困难后的喜悦心情。）
2、小结：遇到困难要象小乌龟学习，克服疲劳，勇敢地去战胜它，我能行！
（四）户外延伸。
听音乐边唱歌边游戏，结束。
小乌龟音乐教案(篇13)
(一)设计意图：
本活动意在通过师幼互动，运用形象生动的音乐图谱，以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。这首歌的旋律生动活泼、节奏感强，内容浅显生动，是幼儿学习演唱歌曲的好教材。
(二)说活动目标：
当代教育论认为教育过程就是师生交往积极互动，共同发展的过程。师幼互动是本活动的教法学法的最大特点，一方面，幼儿是音乐活动的探索者、学习者和创造者。另一方面，教师是幼儿主动学习的引导者、支持者与促进者，也是幼儿音乐表现和艺术创造活动的发现者、欣赏者、学习者。教师自觉不自觉地把暗含的期望传递给幼儿，从而有效地激发幼儿音乐学习的动机和探索的兴趣，实现音乐教育对幼儿情感、个性、社会性的发展作用。为此，我为本次活动确定了以下的目标：
1、感受歌曲轻松愉快的情趣，初步学习在休止、间奏处控制不唱歌。
2、学习在间奏处创编爬山坡的动作，体验边玩边唱的乐趣。
(三)说活动重、难点：
根据目标，我把活动重点定位于：能在歌曲的休止、间奏处控制不唱歌。
活动的难点是：在学会演唱歌曲的基础上尝试在间奏处创编爬山坡的动作。
(四)说活动准备：
为了使活动呈现趣味性、综合性，更好地服务于本次的活动目标，我作了以下活动准备：
1、经验准备：课前开展过游戏活动《小乌龟背东西》，让幼儿有背东西的经验。
2、物质准备：歌曲磁带、录音机、自制图谱、乌龟娃娃。
3、空间准备：活动前幼儿的位置摆成同字形，以利于幼儿进行表演。
(五)说教法：
本次活动中我除了以可爱、亲切的形象，饱满的情绪影响孩子外，根据幼儿的学习情况，我运用了游戏法、图谱教学法、提问法等教学方法。
游戏法在幼儿学习中起着重要的动力作用。让幼儿在学中玩、玩中学，则不会使幼儿感到枯燥无味，同时让幼儿体验在集体活动中的乐趣。
从幼儿认识事物和语言本身的特点来看，在幼儿园音乐教育中贯彻直观性原则非常重要。图谱教学法具有明显的具体形象性特点，它以看形象的图案的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学由难变易，活动开展更生动活泼，幼儿学习的兴趣更加浓厚。
提问法能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。我运用启发性提问让幼儿将已有经验和具体形象的图谱联系在一起，是解决活动重点和难点的有效方法。
(六)说学法：
遵循由浅入深的教学原则，幼儿在唱唱、听听、看看、想想、说说、动动的轻松气氛中运用体验法、观察法、讨论谈话法等掌握活动的重、难点。
心理学指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人们会对活动的感觉和内容的印象更为深刻。我让幼儿通过听音乐熟悉了歌曲的旋律，体验快乐的情绪，使活动更为丰富和有趣。
观察法是幼儿通过视、听觉感官积极参与活动，通过观看歌曲图谱了解歌曲内容，掌握了相应的节奏。
讨论谈话法：在此次活动中我提供许多机会和充足的时间让幼儿在活动中自由、大胆地表达自己的想法和感受。
(七)说活动过程：
1、激发兴趣熟悉旋律：以乌龟娃娃做客的形式引入，让幼儿听着歌曲的旋律学小乌龟背东西，看看说说小乌龟背东西怎么样？兴趣是人们从事任何活动的强有力的动力之一，引发了兴趣，熟悉了歌曲的旋律，就为以下的学习提供良好的基础。
2、欣赏歌曲：教师清唱歌曲后提问：你刚才听到歌里唱了什么？小乌龟背了什么东西？心里怎样？来引导幼儿说，幼儿回答后，教师要把句子唱出来。（老师要鼓励幼儿表述完整，并给予积极的肯定。）
3、观看图谱：根据图谱学习理解歌词内容，引导幼儿在间奏处不唱歌有节奏做动作。幼儿在学说歌词的时候，配上此句的琴伴奏，让幼儿更熟悉这首歌曲的旋律。
4、整首学唱新歌
(1)师生齐唱（师用表情手势，引导幼儿唱时注意在间奏处停下来做动作。）
(2)用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱的兴趣。如：个别领唱集体用单音字伴唱、小组、男女分开唱等。
孩子对一种表现方式的兴趣不是非常持久，所以我们可以尝试让孩子用不同唱的形式来学唱歌曲。经我多次实践，这样变化的方式很受孩子欢迎。）
6、创编活动：引导幼儿进行创编间奏处的动作，鼓励幼儿大胆地说说自己的动作，并引导幼儿互相学习，促进幼儿创造性思维的发展。
7、延伸活动：幼儿到户外边听歌曲边和教师一起玩《小乌龟背东西》游戏。
活动的延伸是为了孩子再一次巩固所学到的本领，利用游戏结束自然又轻松，可以让整节课推向高潮，令人意犹未尽。
小乌龟音乐教案(篇14)
一、活动背景：
自从班上养了两只小乌龟，孩子们有空就会去看望它们，还定期的给它们换水、喂食。为了让孩子们更加了解小乌龟，同时结合我们班的课题《幼儿园生活化艺术活动材料收集及运用》，引导孩子自主学习、大胆地创造，将“美术”与“材料生活化”二者巧妙地结合在一起，注重美术材料的收集及运用。想利用身边的废旧材料来引导孩子们制作小乌龟，这样能进一步激发孩子们对于美术活动的兴趣，加强对环保的意识。
《纲要》中也明确指出：指导幼儿应用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工、物品等来美化自己的生活或开展其他活动。为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。由此产生了本次活动《小乌龟》，就是采用幼儿身边常见的果冻壳、棉签等废旧材料来制作小乌龟，从中体验成功的快乐，初步培养幼儿应用身边的物品进行装饰，美化生活的意识。
一、活动目标：
1、学习用果冻壳创作小乌龟，表现出小乌龟不同的形态。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，培养手工制作的兴趣。
二、活动准备：
1、教师给幼儿提供操作用的果冻壳、棉签、剪刀、彩纸、丙烯颜料、双面胶等。
2、范作“小乌龟”，课件、情景“沙滩”。
三、活动过程：
（一）出示小乌龟图片，激发幼儿对小乌龟的的兴趣。
1、师：“今天我们班来了一位小客人，猜猜看谁来了？”
“原来是小乌龟来了”。“小乌龟长什么样子的？”
（小乌龟有四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有花纹。）
2、教师引导幼儿说小乌龟喜欢在什么地方玩？
“你知道乌龟最喜欢在什么地方玩吗？”
（水里、沙子里、阴暗潮湿的地方等。）
3、教师及时地出示制作好的小乌龟。
“小乌龟说，一个人在沙滩上太寂寞了。我们帮他找些朋友，好吗?”
出示自制的乌龟，“看，我找到了一只，哎，这只小乌龟有什么不一样？
（二）师讲解示范。
1、引导幼儿讨论：这个小乌龟是用什么做的？怎么做的？从而发现操作的顺序。
2、操作顺序：
（1）果冻壳放在彩纸上，用一只手按住，另一只手，沿着果冻壳的边缘，在彩纸上画一个圆。
（2）在圆上添画上小乌龟的头、四肢和尾巴。
（3）然后剪下小乌龟。
（4）在圆圈上分段贴双面胶，再把果冻壳粘在圆圈上。
（5）最后用颜料装饰乌龟壳。
3、介绍操作材料。
”小乌龟看见这么漂亮的朋友一定很开心，你想不想也来试试？“
”桌上有各种颜色的`彩纸，我们一起搜集的果冻壳，还有彩纸、颜料等。等会请你选择自己喜欢的彩纸和果冻壳来做，看看谁的小乌龟和别人的不一样、更漂亮。“
（三）幼儿操作活动。
幼儿在操作的时候，教师巡回的指导，不断提醒孩子注意事项。
1、每位幼儿至少做一只小乌龟，先做好的，还可以多做几只。
2、提醒幼儿画圆时，一手按住果冻壳不能移动。用剪刀是注意安全。
3、启发幼儿用不同颜色装饰乌龟壳。
4、提醒幼儿注意双面胶贴在圆圈的线上。
5、注意保持桌面、地面的整洁，做完后能自己收拾干净。
（四）评价与欣赏。
1、请幼儿将做好的乌龟贴到展板上。
”大乌龟、小乌龟，站在一起成一堆，前面爬、后面追，一个一个往前爬。“
2、师幼一边贴一边念儿歌，鼓励幼儿相互欣赏。
小乌龟音乐教案(篇15)
设计思路：
小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感很容易外露，而且不稳定，带有很大的情绪性。因此，小班的教学活动应更注意游戏化和情景化。强调让幼儿在欢快、轻松的游戏中自娱自乐，在玩中学。
《小乌龟》是一首旋律欢快活泼、节奏鲜明的歌曲。小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情节中学习。因此在活动设计上，我借助图片和动作，让幼儿理解歌词，并且在教幼儿学唱歌曲的过程中，我还设计了让幼儿学小乌龟爬山坡的情节来帮助幼儿反复体验歌曲活泼、欢快的情绪，从而体现“玩中学”的教育理念。
活动目标：
1、借助图片和动作理解歌词内容，并学会歌曲。
2、在学会演唱歌曲的基础上，运用想象力创编替代“乌龟”以及“面包和糖果”的歌词。
欢快的情绪，积极愉快参与活动。
活动准备：
背景图；动物图片若干；糖果和面包若干；小乌龟图片；龟壳每人一个；磁带音乐《小乌龟》。活动过程：
1、发声练习《在农场里》。
2、出示图片“小乌龟”，指导语：“看看还有谁也来了？”
3、观察背景图及教师演示教具，在教师语言启发下对歌曲产生兴趣。
教师边演示教具边说：“今天天气真好，你们猜猜小乌龟要去干什么？”
4、听教师范唱，理解歌词的内容。
(。指导语：“小乌龟要去干什么呀？”“它爬的时候发出了什么声音？”学念“小小乌龟爬山坡，嘿嘿哟，嘿嘿哟。”
(听教师完整的范唱，提问歌词内容，指导语：“小小乌龟带着什么好吃？”“小小乌龟爬山坡很累了，又发出什么声音？”学念“带着面包和糖果，嘿嘿嘿嘿哟。”
5、完整地学唱歌曲。
（小结歌词，引导幼儿边拍手打节奏边念歌词，指导语：“我们用我们的小手为小乌龟加加油吧，声音拍的越响，小乌龟就会更有力爬。
（幼儿听着磁带音乐用好听的声音跟唱一遍，指导语：“那我们现在用好听的声音把它唱出来吧！”
（听着音乐和教师边做小乌龟爬山坡的动作边唱歌，指导语：“我们也来学学小乌龟爬山坡好吗？”
6、创编歌曲
在教师的引导下，学会创编小动物以及第三乐句的歌词，并演唱。指导语：“还有哪些小动物也去爬山坡？”“那它最喜欢吃什么食物呢？”
附：歌曲——|345|||
小小
带着乌龟爬山坡，|345|面包和糖果，嘿嘿哟，嘿嘿哟，|1—||嘿嘿嘿嘿哟！4323
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2025幼儿园小乌龟教案（系列9篇）
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的音乐《小乌龟》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小乌龟教案 篇1
（一）设计意图：
本活动意在通过师幼互动，运用形象生动的音乐图谱，以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。这首歌的旋律生动活泼、节奏感强，内容浅显生动，是幼儿学习演唱歌曲的好教材。
（二）说活动目标：
当代教育论认为教育过程就是师生交往积极互动，共同发展的过程。师幼互动是本活动的教法学法的最大特点，一方面，幼儿是音乐活动的探索者、学习者和创造者。另一方面，教师是幼儿主动学习的引导者、支持者与促进者，也是幼儿音乐表现和艺术创造活动的发现者、欣赏者、学习者。教师自觉不自觉地把暗含的期望传递给幼儿，从而有效地激发幼儿音乐学习的动机和探索的兴趣，实现音乐教育对幼儿情感、个性、社会性的发展作用。为此，我为本次活动确定了以下的目标：
1、感受歌曲轻松愉快的情趣，初步学习在休止、间奏处控制不唱歌。
2、学习在间奏处创编爬山坡的动作，体验边玩边唱的乐趣。
（三）说活动重、难点：
根据目标，我把活动重点定位于：能在歌曲的休止、间奏处控制不唱歌。
活动的难点是：在学会演唱歌曲的基础上尝试在间奏处创编爬山坡的动作。
（四）说活动准备：
为了使活动呈现趣味性、综合性，更好地服务于本次的活动目标，我作了以下活动准备：
1、经验准备：课前开展过游戏活动《小乌龟背东西》，让幼儿有背东西的经验。
2、物质准备：歌曲磁带、录音机、自制图谱、乌龟娃娃。
3、空间准备：活动前幼儿的位置摆成同字形，以利于幼儿进行表演。
（五）说教法：
本次活动中我除了以可爱、亲切的形象，饱满的情绪影响孩子外，根据幼儿的学习情况，我运用了游戏法、图谱教学法、提问法等教学方法。
游戏法在幼儿学习中起着重要的动力作用。让幼儿在学中玩、玩中学，则不会使幼儿感到枯燥无味，同时让幼儿体验在集体活动中的乐趣。
从幼儿认识事物和语言本身的特点来看，在幼儿园音乐教育中贯彻直观性原则非常重要。图谱教学法具有明显的具体形象性特点，它以看形象的图案的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学由难变易，活动开展更生动活泼，幼儿学习的兴趣更加浓厚。
提问法能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。我运用启发性提问让幼儿将已有经验和具体形象的图谱联系在一起，是解决活动重点和难点的有效方法。
（六）说学法：
遵循由浅入深的教学原则，幼儿在唱唱、听听、看看、想想、说说、动动的.轻松气氛中运用体验法、观察法、讨论谈话法等掌握活动的重、难点。
心理学指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人们会对活动的感觉和内容的印象更为深刻。我让幼儿通过听音乐熟悉了歌曲的旋律，体验快乐的情绪，使活动更为丰富和有趣。
观察法是幼儿通过视、听觉感官积极参与活动，通过观看歌曲图谱了解歌曲内容，掌握了相应的节奏。
讨论谈话法：在此次活动中我提供许多机会和充足的时间让幼儿在活动中自由、大胆地表达自己的想法和感受。
（七）说活动过程：
1、激发兴趣熟悉旋律：以乌龟娃娃做客的形式引入，让幼儿听着歌曲的旋律学小乌龟背东西，看看说说小乌龟背东西怎么样？兴趣是人们从事任何活动的强有力的动力之一，引发了兴趣，熟悉了歌曲的旋律，就为以下的学习提供良好的基础。
2、欣赏歌曲：教师清唱歌曲后提问：你刚才听到歌里唱了什么？小乌龟背了什么东西？心里怎样？来引导幼儿说，幼儿回答后，教师要把句子唱出来。（老师要鼓励幼儿表述完整，并给予积极的肯定。）
3、观看图谱：根据图谱学习理解歌词内容，引导幼儿在间奏处不唱歌有节奏做动作。幼儿在学说歌词的时候，配上此句的琴伴奏，让幼儿更熟悉这首歌曲的旋律。
4、整首学唱新歌
（1）师生齐唱（师用表情手势，引导幼儿唱时注意在间奏处停下来做动作。）
（2）用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱的兴趣。如：个别领唱集体用单音字伴唱、小组、男女分开唱等。
孩子对一种表现方式的兴趣不是非常持久，所以我们可以尝试让孩子用不同唱的形式来学唱歌曲。经我多次实践，这样变化的方式很受孩子欢迎。）
6、创编活动：引导幼儿进行创编间奏处的动作，鼓励幼儿大胆地说说自己的动作，并引导幼儿互相学习，促进幼儿创造性思维的发展。
7、延伸活动：幼儿到户外边听歌曲边和教师一起玩《小乌龟背东西》游戏。
活动的延伸是为了孩子再一次巩固所学到的本领，利用游戏结束自然又轻松，可以让整节课推向高潮，令人意犹未尽。
活动反思：
小乌龟上山坡，是中班的一节音乐活动，这首歌的旋律生动活泼、节奏感强，内容浅显生动，孩子比较喜欢。我将本次活动的目标定位在：
1、熟悉歌曲旋律，初步区分节奏的快慢并尝试学唱歌曲。
2、初步把握音乐节奏，试着加入肢体动作表现歌曲。
3、体验并理解小乌龟克服疲劳，战胜困难勇敢爬上山坡的坚定意志。本次活动一共有四个部分组成。第一部分是律动、发生练习，主要目的是引导孩子初步感受《小乌龟上上坡》的音乐。第二部分通过故事的形式引导孩子熟悉歌词。在这个环节我通过边操作道具边讲述以及请孩子有节奏的跟念部分歌词的方法让孩子初步的知道歌词的内容并来重点学习了“嗨嗨哟、嗨嗨哟”感受节奏的停顿。第三部分是学唱，这个环节中我首先同过完整演唱请孩子听歌词、根据回答教师出示图谱的方法引导孩子进一步熟悉歌词。再尝试配乐学唱。最后第四环节再加入肢体动作表演小乌龟爬。
活动后，发现其中还有许多的不足：
1、伴奏音乐太快，对于第一次学唱的而孩子来说太快，跟不上。
2、活动环节不清晰、时间安排不太合理，第三部分的学唱请孩子听歌词，虽然完整唱了两遍但是孩子还是听不出来，延长了活动过程，最后还是教师自己出示了最后几张图谱。
3、图谱效果不明显，缺少重点的引导和练习。在孩子唱过两遍后我发现孩子对于两段的歌词分不清“爬呀爬呀用力爬、汗水流呀流，爬呀爬到山坡上，心里乐悠悠”虽然出示了图谱但是作用不明显。此外，在学唱过程中我也没有重点的引导孩子区分这两段的歌词。
4、教师范唱时声音没有放出来，影响了孩子听的效果。
5、教师站位和座位安排不合理。我在操作的道具的过程中站在了黑板的右侧，遮挡了部分孩子的视线。因为有表演环节，安排成马蹄形的位置更有利于孩子的表演和观察。
当然活动中一定还存在很多我自己没有发现的欠缺的地方。但通过反思，我知道自己在活动的安排上还有许多的不足，比如环节时间的分配、环节的连接、重难点的确定与解决以及对孩子反应的预期还考虑的不全面等，都是我要学习和改进的地方。
幼儿园小乌龟教案 篇2
教学目标：
通过本次活动，帮助幼儿认识歌曲《小乌龟爬呀爬》，了解歌曲中的情感表达和歌曲背后的故事，并提高幼儿的音乐鉴赏能力和合作精神。
帮助幼儿掌握歌曲的节奏，通过唱歌和跟唱的方式来增强对歌曲的记忆和感受。
通过简单的爬行动作表演，加深幼儿对歌曲的理解和感受，培养幼儿的自信和表现能力。
教学准备：
音乐《小乌龟爬呀爬》，可以使用CD或在线音乐资源。
绘本故事《小乌龟爬呀爬》，可以通过电子版或纸质版获得。
乌龟造型玩具，用于模仿歌曲中的`动作。
爬行动作指导视频或图片，用于帮助幼儿学习爬行动作。
教学过程：
导入（5分钟）：播放绘本故事《小乌龟爬呀爬》，让幼儿了解故事情节和主要角色。
认识歌曲（10分钟）：播放音乐《小乌龟爬呀爬》，并通过图片和简短的语言描述歌曲的节奏和主要内容。可以通过与绘本故事相结合，引导幼儿了解歌曲背后的故事，例如：歌曲中小乌龟面对困难的坚持和努力，以及成功后的喜悦和感激之情。
跟唱歌曲（10分钟）：请幼儿跟唱歌曲，教师进行引导和示范。可以使用绘本故事中的情节和角色，例如：小乌龟的努力和坚持，让幼儿更好地理解和感受歌曲。
动作表演（15分钟）：请幼儿学习简单的爬行动作，并跟随老师进行动作表演《小乌龟爬呀爬》，教师对动作进行指导。可以根据幼儿的能力和兴趣，适当调整动作难度和复杂度。
拓展活动（5分钟）：让幼儿在班级中互相展示自己的表演，鼓励幼儿之间的合作和交流。
教学评价：
本次活动的目标和准备充分，能够帮助幼儿认识和掌握歌曲《小乌龟爬呀爬》，同时提高幼儿的音乐鉴赏能力和合作精神。幼儿通过唱歌、跟唱、爬行动作表演等多种方式，更加深入地理解和感受歌曲的情感表达和背后的故事。同时，本次活动还能够培养幼儿的自信和表现能力，促进幼儿全面发展。
幼儿园小乌龟教案 篇3
活动目标
1、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
2.随歌曲旋律唱出来。
小乌龟是小朋友很喜欢的一种动物。在班级的自然角也随处可见，刚好本次的音乐教学活动与小乌龟有关，课前我让幼儿观察自然角的小乌龟是怎么样爬的 ，幼儿很感兴趣，纷纷认真仔细的观察还讨论呢，这也为我的教学活动做了一个很好的开端。
这是一节音乐教学活动。首先我带领小朋友复习律动《拍手点头》，我引导幼儿听音乐的节奏做拍手点头的动作。接着出示小乌龟的图片引出今天的活动主题，结合歌词内容创编一个小乌龟的故事，幼儿对故事十分感兴趣。故事讲到小乌龟去爬山坡的时候我请幼儿自己创编进行创编，他们呀都能创编出不同的内容。
幼儿对乌龟的习性已经十分熟悉，当我问道"乌龟走起路来是很快的还是很慢的"时候有小朋友已经能准确的回答"很慢、很慢"。并且能自己说出原因。于是我让幼儿学习像乌龟那样背着一个重重的乌龟壳一样走路，每个小朋友都做的有模有样!还会学着乌龟很累的样子喘息。这个时候我便抓住机会，告诉他们小乌龟爬山累了以后会发出一个像口号一样的声音，于是让幼儿跟我一起学习，幼儿十分带劲。
接着我出示背景大图--山坡，幼儿有了经验，一看就会了，我逐步出示小乌龟、面包、糖果的图片，使幼儿能一目了然。一遍唱完，我发现了一个问题。很多幼儿由于第一句和第三句的节奏一样，所以在最后一句"嗨嗨 嗨嗨 哟"的时候总是唱成"嗨嗨 哟，嗨嗨 哟，"当然也有对的小朋友，于是两种声音混在一起十分嘈杂，很难听。于是我请几个会的小朋友帮大家唱最后一句，其他小朋友只要唱到第三句就行了。反复唱了两遍，效果很好。我就对他们说，"这两遍我们合作的很好，接下来我们要自己唱了，请你们分清楚第一遍的口号和第二遍的口号有什么不一样的地方。"再一遍下来结果真令我吃惊，竟然有大部分的'小朋友都会了。我在进行分批表演的形式加深幼儿对歌曲的印象，更好的掌握歌曲的节奏。
在是创编活动环节中，将小乌龟替换成别的小动物进行创编并演唱，有了前面的基础，幼儿替换歌词创编并演唱，还是比较成功的，他们将小乌龟换成小鸭，小鸡等，不仅能较熟练地演唱，有的幼儿还能加上自己的动作表演。
教学反思
1：教具准备充分，很喜迎幼儿眼球
2：在开展活动时，还需要更加的夸张有激情
3：在后面游戏时，注意幼儿安全
幼儿园小乌龟教案 篇4
目标：
1.熟悉乐曲旋律，认识并学习使用蛙鸣筒。
2.能根据图谱拍出相应的节奏性，并创编身体动作。
3.根据身体动作图谱来迁移配器，学习看指挥演奏乐器。
准备：
1.乐器：木鱼，铃鼓，鸣蛙筒
2.幼儿用书，教学挂图，磁带
过程：
1.教师出示教学挂图，请幼儿边听音乐边观察，讲述歌曲的情境，激发幼儿学习的兴趣。
教师：“今天我给小朋友们带来了一群小客人，你们看看是谁？他们在干什么？”
教师用稍慢的'速度弹奏乐曲，请幼儿学一学小乌龟的动作，感受歌曲的意境。
2.引导幼儿用身体动作为乐曲伴奏。
教师提问：“你听了这首乐曲自己有什么感觉啊？“
幼儿跟随教师随音乐做动作，感受乐曲节奏两遍。
3.引导幼儿感受图谱，将图谱转化为身体动过。
教师：“我们来看着图谱做一做身体动作。“
4.引导幼儿进行配器练习。
教师引导幼儿将图谱与乐器匹配，幼儿自由选择自己喜欢的乐器坐在相应的位置上。教师介绍蛙鸣筒。
5. 看教师指挥，按顺序集体演奏。
教师放慢速度演奏乐曲的旋律，幼儿学习迅速的对教师的身体暗示做出节的反应。
6.幼儿自由选择，交换乐器演奏。
幼儿园小乌龟教案 篇5
活动目标：
1、会唱歌曲，能跟随音乐做身体动作。
2、愿意参与歌唱活动，用好听的歌声去朋友家。
3、喜欢参与歌唱活动，体验与同伴一起歌唱的快乐。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
5、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
活动准备：
1、音乐、ppt
2、小兔、小羊、小鱼以及他们的家
活动过程：
一、情景导入，欣赏音乐
师：乌龟宝宝们，快跟着妈妈出去玩啦！（教师唱歌，带领幼儿入场。）
（欣赏第一遍音乐）师：咦，这是谁啊？（小羊）我们和小羊打个招呼吧。小羊，你好。
（欣赏第二遍音乐）师：这是哪个朋友呢？（小兔）和小兔打个招呼吧。小兔，你好。
（欣赏第三遍音乐）师：这是谁呢？（小鱼）和小鱼打个招呼吧。小鱼，你好。
师：玩了这么久，我们赶紧坐下来休息一下吧！
二、初步学唱
师：宝贝们，刚刚我们遇到了哪些朋友呢？这些朋友都很喜欢我们乌龟宝宝，给我们送来了邀请卡，我们一起来听听，听一听朋友们说了什么？（播放声音）朋友们说了什么？原来他们想邀请我们去家里做客呀，你们想先去哪位朋友家？
师：小羊家住在哪里呀？（山坡上）山坡是什么样的？（高高的）乌龟宝宝们要怎么爬才能到小羊家呢？小羊家住在山顶上，我们一定要很用力的`爬哦，一起来试试去小羊家的办法。（幼儿第一次学唱）
师：现在我们去谁的家呢？（出示小兔家图片）小兔家住在哪呢？（洞里）小兔家洞小小的，如果乌龟宝宝们要去小兔家，要怎样爬呢？（缩起来，矮矮的走）我们要缩起来，小小的哦，洞越来越小啦，一起试一试吧。（幼儿第二次学唱）
师：最后还有谁的家？（出示小鱼家图片）小鱼家在哪里？（水里）如果我们要去小鱼家，要怎么去呢？（游泳）手臂伸出来游泳啦。（幼儿第三次学唱）
师：我们会了去朋友家的好办法，现在我们要出发啦！你们看，这是谁的家？（小羊家）小羊家住在（高高的山顶上）。这是？（小兔家）住在（小小的洞里）。这是？（小鱼家）住在（水里）。教师有表现力地带领幼儿边唱边到三个朋友家）
三、活动结束
师：除了这三个朋友，我们还可以去谁家呢？那我们一起去看看吧！
教学反思
1：教具准备充分，很喜迎幼儿眼球
2：在开展活动时，还需要更加的夸张有激情
3：在后面游戏时，注意幼儿安全
幼儿园小乌龟教案 篇6
教材分析
一首生动可爱、幽默诙谐、朗朗上口的儿歌音乐，让幼儿充满了表演欲望，歌词的替换能帮助幼儿锻炼思维与表达的协调性。
活动目标
1.在情境表演中熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，唱出歌曲幽默的情绪特点。
2.尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的快乐。
活动重难点
活动重点：熟悉歌曲旋律，学唱歌曲
活动难点：尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的快乐
难点形成原因：思维替换与表达协调性的薄弱
难点解决策略：以图示支架支持幼儿尝试
活动过程
1.熟悉认识小乌龟。
2.熟悉歌词，边用语言和动作创设情境，学做小乌龟爬山坡的动作。
3.熟悉歌曲旋律，边感受节奏，边模仿动作。
4.学习演唱并表演歌曲。
5.尝试替换歌词演唱。
6.完整演唱与表演。
设计依据：歌曲学唱主要运用了适合小班幼儿年龄的情境表演支架为辅助，学做小乌龟，富有生动性和情感体验。
活动反思
这是一首活泼富有童趣的歌曲，通过游戏的方式让幼儿在音乐中感知乌龟动作变化，从而产生愉快的情绪。
运用游戏的方式直接进入教学内容，在说说、做做中理解歌曲的内容，同时使用图谱支架，为后面的学唱整首歌曲做好了铺垫。在表演歌曲中，我引导幼儿学习乌龟慢的，同时也提供给幼儿自我表现的机会。
通过表演演唱使听众感受音乐的'艺术形象，产生联想和想象，进而达到审美的目的。由于幼儿的年龄较小，常常以自我为中心。通过运用表情、动作来表现歌曲，并在表演中能有意识的与同伴进行交流与合作，对幼儿来说有一定的难度，需要经过教师的引导和帮助经过自己的努力才能做到。
幼儿园小乌龟教案 篇7
活动目标
1.练习手膝着地自然协调地向前爬，倒退爬，提高动作的灵活性
2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
3.能根据指令做相应的动作。
4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
教学重点、难点
手膝着地自然协调地向前爬，倒退爬，动作灵巧
活动准备
小乌龟饰品，体操垫，背景音乐。
活动过程
1.导入
师：小朋友们，你们喜欢小乌龟吗?今天啊，老师当乌龟妈妈，那你们是谁呢?生：小乌龟。 (教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟宝宝。)
师：今天天气真晴朗，小乌龟们让我们一起活动活动吧!音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)
2.练习各种不同方式的爬。
(1)自由爬
师：小乌龟们，让我们去散步吧!
教师带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)
(2)有序爬
师：小乌龟们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧!(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。)
(3)寻声爬。
师：让我们来玩捉迷藏吧。请宝宝们拉下头饰蒙上双眼，仔细听声音去找妈妈。(幼儿拉下头饰蒙住双眼，倾听妈妈的呼唤，手膝着地爬着找妈妈。)
3.游戏：巧避大老虎
(1)尝试倒退爬
师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的打老虎，快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大老虎走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)
(2)巩固倒退爬
师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。
4.放松练习，结束活动。
小乌龟跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)
教学反思
这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的.爬，其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课，让幼儿在体验模仿小乌龟爬行的乐趣的同时，锻炼和提高幼儿四肢的协调能力，并促进幼儿的大脑发育。活动过程中，结合游戏进行了活动练习，调动了幼儿的积极性，让幼儿在学习中体验到很多快乐。
幼儿园小乌龟教案 篇8
活动目标：
愿意在情景中听听、做做、唱唱，感受歌曲旋律，初步学唱歌曲，体验活泼、欢快的情绪。
活动准备：
物质环境准备：歌曲flash、小乌龟毛绒玩具。
幼儿经验准备：幼儿在养殖角观察小乌龟。
活动过程：
一、复习歌曲
1、师：动物王国里的朋友真多，我们跟着钢琴一起唱一唱好听的《找朋友》吧。
2、边唱歌边表演。
二、感受旋律
1、（播放歌曲的音乐）你们的歌声真好听，有一个好朋友要来和你们做游戏了，看一看它是谁呀？
2、（再次播放音乐，师用“嗨”的声音范唱）我们来和小乌龟打个招呼吧。
3、提问：小乌龟在干什么呀？（播放flash，完整欣赏歌曲）
4、师：原来小乌龟在爬山坡。它是怎样爬山坡的？我们来学一学它的样子吧。（教师范念歌词）
5、师：小乌龟爬山坡真勇敢，我们一起拍拍手，给它加油好么？（更换肢体动作）
6、师：小乌龟一边爬山坡，一边还用歌声给自己加油呢，你们听小乌龟唱了什么给自己加油呢？我们也用“嗨嗨呦”给小乌龟加油好不好？（跟音乐有节奏的念歌词的'“嗨嗨呦”部分）
7、小乌龟：谢谢你们为我加油，想不想和我一起来爬山坡呀？
8、师：刚才我发现有几只小乌龟很厉害，能边唱歌边爬山坡，我们也像她们一样好吗？
9、师：山顶好高呀，我们要跟小乌龟一起加油哦。（幼再次演唱2遍后小乌龟爬到一半）
三、理解歌词
1、师：咦？小小乌龟爬到一半怎么不爬了？
2、幼儿交流讨论。
3、我们来一起问问小乌龟好不好？小乌龟，你怎么了？
4、小乌龟：我肚子好饿，爬不动啦。
5、肚子饿了，怎么办呀？
6、师：听一听，小乌龟带了什么好吃的东西？（小乌龟演唱）
7、师：看一看，这次小乌龟有没有爬到山坡上呢。（小乌龟演唱）
8、师：我们跟着小乌龟，一起带着面包和牛奶去爬山坡吧。（幼儿演唱）
9、师：我看到有一只小乌龟本领真大，它是唱着歌告诉我带了面包和牛奶的，我们也学学它好么？
10、师：小乌龟你为什么没爬到山坡上呢？（小乌龟：你们带了什么我没听到呀，当然爬不动咯）原来是这样啊，那这一次，我们我们要加油了哦。
四、结束部分
小乌龟爬到山顶上，玩的很累了，我们爬下山回家休息吧！
幼儿园小乌龟教案 篇9
教学目标：
1．在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。
2．激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。
教学准备：
音乐磁带、图片一张、胸饰小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹（和学生人数相等）。
教学过程：
一、欣赏伴奏歌曲
师：在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小河边会干什么呢？（欣赏伴奏第一段）
师：（引导学生用语言说说，用动作做做小乌龟在做什么，教师哼唱）
听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。
二、分段欣赏歌曲
（一）欣赏第一段歌词
师：小乌龟在小河边玩得真开心！可是有一天他仰着脑袋掉眼泪，哭得好伤心啊！你们知道它为什么哭吗？（学生猜想）
小乌龟到底为什么哭呢？一起来听听（欣赏歌曲第一段）。再次欣赏第一段。
（二）欣赏第二段歌词
师：原来小乌龟真的'是想天上飞呢！可是它没有翅膀怎么办呢？你们有什么好办法吗？（欣赏歌曲第二段）
学生自由说说想出的办法。谁看见小乌龟哭了？它是怎样帮助小乌龟的呢？
再次欣赏第二段（结合图片帮助学生理解歌词）
原来小乌龟是这样飞上天的呀，我们也来学学。引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。
（三）欣赏第三段歌词
师：小乌龟在大雁的帮助下，终于飞上了天，心里真是太高兴了啊！没想到这时却发生了意外的事情……发生了什么意外呢？（欣赏歌曲第三段）
小乌龟怎么会掉下水呢？它在唱什么？它为什么要唱歌？（再次欣赏一遍）
三、完整欣赏歌曲
完整欣赏《小乌龟飞上天》
再次欣赏，唱衬词：哟罗哟锣喂。
提供胸饰：小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹让学生自选胸饰听歌曲进行表演，根据学生表演情况交换角色在次进行表演。
小乌龟作文
平时的生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你也许正需要一些范文作为参考，小编经过整理，为你编辑了小乌龟作文，相信会对你有所帮助！
小乌龟作文 篇1
我家的小乌龟，说起来可是有故事的呢！它不是我们买来的，而是有一天爷爷通我家下水道时发现的，不知道它是谁家的，怎么跑到我们家下水道来的。它很可怜地在污水中挣扎着，幸好爷爷把它救上来，给它干净的玻璃缸住，给它新鲜的食物吃。现在，小乌龟看起来可精神了，也挺可爱的。
小乌龟远看有点像块石头，那种长满青苔的石头，有点绿绿的。爷爷说：这应该是乌龟的保护色，在野外不会轻易被敌人发现。我凑上前，仔细观察它。我发现乌龟的背上有铠甲似的壳，壳的中央是一个标准的六边形，周围是排列整齐的正方形连成的一圈花边，挺好看的。它的脚上有四只小爪子，肚皮上的花纹自然而美丽，好像一副中国山水画，好玩极了。
我一边观察一边喂食物给它吃，它慢慢伸出头，虎视眈眈地看着食物，生怕被别人抢走。突然，它好像发现了我，停在那里一动不动了。我躲到一个它看不到的角落，它便又把目光转向了美食，快速地将脖子伸长，将食物叼走了，津津有味地吃起来。小乌龟的警惕性挺高啊！
这可真是一只有趣、可爱的乌龟！
小乌龟作文 篇2
看！一个可以随时伸缩的小脑袋上长着一对又宽又扁的小眼睛它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，这就是我家养的两只小乌龟，这就是我家养的两只小乌龟！
我喜欢它们吃东西的样子，吃东西的时候总是大口大口的吃，这就是我家养的两只小乌龟。只要我放进鱼缸里一条小鱼。它们就会去抢，抢到了食物的小乌龟就会大口大口的吃了，防制被另一只小乌龟抢去。没有抢到的小乌龟就得挨饿。
我还喜欢它们打架的时候，打架开始了，它们会毫不犹豫的打对方，直到把其中一只小乌龟打失败才会停下。
随着时间过去。它俩相处了很多天。记得有一次，我偶然看到了它们的合作。看着看着就觉得它们是天生的一对兄弟。
小乌龟作文 篇3
爸爸带着爷爷去外地，回来时给我带来了很多礼物，其中我最喜欢的就是一只小乌龟。
小乌龟特别可爱，它有着一个长着红条纹的小脑袋，还有一个黄绿相间的壳，壳上有五边形和六边形的条纹，壳的中间还有三处凸起，十分漂亮。壳的底下像个削了皮的大菠萝，外围有黄绿相间的条纹，爪子也是有黄有绿，仔细一看，上边还布满了小圆圈。
有一次，奶奶坐在窗台边干活，小乌龟伸出头来，结果投撞到了盆的边沿，发出了响声，把小乌龟吓得缩回头去；过了一会儿，它又伸出头来，撞到、吓到、缩头。奶奶在一边听到了，很好奇：“哪里来的声音？”仔细一看，原来是小乌龟。于是，奶奶把它转过来，它慢慢爬走了。
还有一次，我们几天没有帮它换水，它身上长出了绿色的毛毛，看上去像水草一样，爸爸说这是绿毛龟，结果过了几天，绿毛自己掉了，唉！空欢喜一场。
小乌龟真可爱，我要好好照顾它。
小乌龟作文 篇4
我最喜欢的小动物是小乌龟。我家就有一只小乌龟，我很喜欢它。
我家的小乌龟是一只巴西龟。它有一个墨绿色的头，一个坚硬的壳，上面的图案就像一张世界地图一样，还有短而粗壮的四肢和一条短短的尾巴。最开始，我不会养乌龟。在方的池子里，倒了很多水。后来，我才了解到乌龟是两栖动物，不能一直泡在水里，所以我把水弄走一些，让乌龟能把头露出来。
我的小乌龟很喜欢吃肉，我就每天给它一点小虾米吃。我的小乌龟还很胆小，一有人碰它，它就缩进壳里，成了一只“缩头乌龟”。白天，它总是一动不动，我总以为它睡着了呢。晚上，我却常常听到它咔嚓咔嚓抓盆的声音。到了冬天的时候，小乌龟要冬眠很久，久到我都以为它已经“牺牲”了呢。
我的小乌龟还很聪明，有一次，我将它翻了个个。它一看用一般的办法不行，就把头缩进壳，想呀想，终于想出一个好办法。那就是，用头一顶地面，四肢伸直，就又翻了回来，爬回了大盆里。
懂一点历史的人都知道，商朝的时候，人们在龟壳上刻字，然后放在火上灼烤，再进行占卜，这样就形成了最早的文字—甲骨文。由此可见，乌龟对人类文明还是做出过重大贡献的。
我喜欢我的小乌龟，它给我带来了无穷无尽的快乐！
小乌龟作文 篇5
我家养了一只性格古怪的小乌龟，它的外貌非常可爱：矫健的四肢，大大的龟壳，小巧玲珑的脑袋，一条短短的小尾巴。它的脑袋缩在龟壳里，时不时地探出来，有时候还眨眨没睡醒的小眼睛，好像在向我打招呼！
如果你认为小乌龟是个动作缓慢的家伙，你可就错了！我家这只小乌龟，有时候还动作敏捷呢！每个周末，我都会把它从水池中捞出来放在地上，给它“放假”，让它自由活动，谁知刚拿出来，它就一下子跑了，跑得还挺快！我根本捉不住！一眨眼就不见影儿了。于是，我到处找它，发现它躲在冰箱底下，我刚想捉，它就躲，再捉，它再躲，就是不想让我捉住呀！最后我大汗淋漓也没能捉住它。
有时候，我在水池中放几个小虾子，这只小乌龟就会慢慢地靠近小虾子，然后一口咬住，不再松口，最后当然是吃下啦！当我仔细观察它时，它就装作不会去捉小虾子，还把头缩起来，过一会儿，它估计我不再观察了，就慢慢伸出头来，在水池中一圈一圈地追着小虾子跑，途中会碰到水池中的鹅卵石，发出很大的响声。哈哈！过了好一会儿，估计小乌龟也累了，它就开始睡觉了：一动不动。无论我怎么敲它的壳，它都不理我。
这只小乌龟真是古怪呀！
小乌龟作文 篇6
我家的小乌龟性格很倔强，她做什么事情总要做完、做好。它的倔强，只要表现在晒太阳、吃食上。
阳光一照到水里，它就飞快地向平台爬去，只见它游到楼梯下，两只手趴住楼梯，两只小脚使劲蹬水。它脖子伸得长长的，一点一点地爬上了楼梯。到了楼梯上，它的速度就更快了，四只小爪有规律地动着，飞快地爬上了平台。小乌龟经常没抓住楼梯，一下子又滑下来。我就笑话它：你看你，都累成这样了，都不知道休息休息。小乌龟抬起头，好像对我说：我精力还旺盛着呢！再说了，只有爬上平台才能晒太阳休息，做事要做完！哎，真倔强！
有一次，我给小乌龟喂食，突然冒了个主意。我把一粒龟食轻轻放在水面上，等小乌龟一过来，我就把龟食一下子拿起来，再一遍一遍地重复，我本以为它会吃别的龟食，可它偏偏倔强地选择那颗食，最后我还是让它吃了那颗食。
真是一只倔强的乌龟！
小乌龟作文 篇7
我家以前养了三只小乌龟，它们长得小巧玲珑，非常可爱，非常有趣，我很喜欢它们。
它们背着墨绿色的壳，和四条带“刺”的小胳膊。刚开始养它们时，我以为它们很难养，但其实并不难。一天只要给它们换两次水，喂两次“食”，就可以了。
有些人给乌龟换水的时候，要用网或其他东西把它们捞起，但我从来不用这些东西，我就用手，刚开始我还不敢，但渐渐的我不那么害怕了，我用手拿着它们壳的两边，把它们放进它们的“窝”。
日复一日，我和它们渐渐有了感情。有时，我闲着没事做，就去找我的小乌龟们“玩”啦！我把它们一只一只抓到地上来，它们想“逃跑”，可是当它们“跑”一段后，我又把它们抓回“起点”，可好玩啦！
可是，过了几个月，他们却死了，直到现在我都不知道他们死的原因是什么？妈妈说：“你还是找个时间把它们给埋了吧。”我听了妈妈的话，第二天，我把它们“抱”到家附近的一棵大树下，挖了三个坑，把他们埋了。回到家里，我哭了一个下午，妈妈也安慰不了我。
直到现在，我连做梦都会梦见他们。
小乌龟日记
本文是笔稿范文网编辑为大家精心挑选的一篇关于“小乌龟日记”的文章。文档处理已成为保护知识产权的法律义务，欣赏好的范文可以提高学习效率，范文是学习文学史和批评的良好材料之一。我们将会持续为您提供更多相关的内容希望您能够持续关注我们！
小乌龟日记【篇1】
今天是我小乌龟的生日，我已经两岁了！主人给了我一个非常漂亮的新家，里面有一个小池塘，晶莹剔透的水中游着一些美丽的小鱼儿。我非常高兴，立刻就开始在我的新家中探索。
早晨，我远远地看到了一只可爱的蝴蝶。我快速地朝它游过去，可惜，我太激动了，一个“砰”的声音响起，我撞到了池塘边上的石头上。虽然疼痛难忍，但这并没有阻挡我探险的决心。我尝试爬上石头，这个任务真是不容易！我用力地摆动四肢，终于翻了个身，成功上岸了。
我继续朝着小蝴蝶游去，它扇动着美丽的翅膀，好像在跟我嬉戏。我用尽全力追逐，爬行得越来越快，可小蝴蝶却总是在我眼前晃来晃去。最终，我累得气喘吁吁，停下了追逐。我看着小蝴蝶飞走，心中涌起一股失落感。
恰好，一只飞蛾飞过来，停在了我的壳上。我很好奇，用小爪子轻轻拨了拨它，这个小动作把我吓了一跳，我急忙缩回了头。飞蛾飞走后，我又重新伸出头来，发现它留下了一片亮晶晶的灰尘，好像精灵的瞬间魔法。我开心地用小爪子轻抚了一下，觉得非常神奇。
下午，我决定去探索我的新家中更多的地方。一只飞鸟从我的头上掠过，发出了欢快的鸟鸣声。我快速地游到树下，仰望着那只飞鸟，心中充满了向往。我想，我也可以飞上天空，看到更多美丽的风景。于是，我开始拼命地扑动四肢，试图飞上天。可是，不论我怎样努力，只能在水中慢慢前行。
终于，夕阳西下，我累得不行，决定回到我的小池塘。我看到水面上泛起了金色的光芒，像是在欢迎我回家。我游到水边，体会着水滴轻轻滑过腿部的感觉，感受到了舒适与安心。我决定不再追逐飞鸟，也不再希望能够飞上天空，我已经拥有了属于自己的世界。
夜晚，星星璀璨，月亮高挂。我在小池塘的旁边，看着镜面般的水面，思考着今天的冒险经历。我意识到，虽然我可能不能飞上天空，但我可以在水中尽情畅游，探索水中的世界。这就是属于我自己的特别天地，我小乌龟的天堂。
小乌龟日记【篇2】
小乌龟是一种很可爱的生物，不过小乌龟也是比较调皮的一种动物，你喜欢小乌龟吗？下面是小编给大家整理的小乌龟小学生日记，欢迎阅读！
小乌龟小学生日记1
我有一只又可爱又聪明的小乌龟。
我的小乌龟有一面又厚又硬的外壳，像一位穿着盔甲的士兵一样。它有一双黑乎乎的小眼睛，四只脚小小的，还有一条小小的尾巴，可爱极了！有一次，我把手伸到小乌龟的壳上，它马上把头缩到壳里，好像敌人来似的。后来，我在小乌龟壳上抓痒痒，小乌龟又探出头来看看我，好像在说：“谢谢你，小主人。”我把小乌龟翻了个身，让它四脚朝天，小乌龟很吃惊，把头伸得长长的，一用劲儿就翻了过来。
我喜欢我的小乌龟，它又聪明又可爱。
小乌龟小学生日记2
过年前我买了一只小乌龟，它又调皮又好动，我把它放在窗台上的一个小盒子里。
有一次，我没有把盒子关好，我看它一直想往外爬，但每次都失败了，我就没太在意。后来我在房间里写作业，听到客厅里传来了“咚”的一声响，我急忙跑到客厅，啊！原来是我的小乌龟掉到地上了，我急忙把它拾起来，看看它摔伤没有，还好没有。
小乌龟很聪明，经过那次“高空游戏“之后，它再也没有往那边爬了。但还是经常爬到一些我们找不到的地方。它真是一只淘气的小乌龟！
小乌龟小学生日记3
今天放学，妈妈给我买了一只小乌龟。
小乌龟有一个特别硬的壳，一般的东西都没有它硬如果它遇到了危险，可以马上躲进壳里，上面还有一些绿色的花纹。它还有一双像豆豆一样大小的眼睛。
这个小乌龟是个胆小的小家伙。有一次我把手伸进鱼缸里，它立刻把头缩进壳里，过了好久它才肯出来谈谈头。
这个小乌龟还是个贪吃的家伙。有一天，妈妈去买了一些小鱼给乌龟吃，眼的工夫它就把整条鱼给吞了。第二天一看，鱼全进了乌龟的肚子里。
它还是一个很会休闲的乌龟。每到中午，它都爬到石头上嗮太阳，有的时候它竟然让太阳嗮着屁股，真让人发笑。
这个小乌龟真有趣，我喜欢这只小乌龟。
小乌龟小学生日记4
我家有一只小乌龟，它是我陪妈妈逛街的时候买来的。
小乌龟有一身盔甲，上面布满了五边形的`图案，这身盔甲能有效地保护小乌龟使它的生存率大大的提高。它有着黑珍珠般的眼睛，它的眼睛虽然小但能帮助它看清楚食物。它的四肢是撕裂食物的好手，小乌龟的腮是浅黄色的，身后还拖着一条有趣的小尾巴。
有一天，我去喂小乌龟吃鱼，小乌龟原本正懒洋洋的睡大觉，闻到了鱼的腥味立刻来了精神，狼吞虎咽的把鱼肉吃了个精光。看它吃完我刚要走，看到乌龟伸着头望向我，像在说；“再给我一点鱼把！”于是，我又去拿了一些鱼肉给小乌龟，它津津有味地吃了起来……
小乌龟真有趣，我喜欢这个小家伙。
小乌龟小学生日记5
国庆长假到了，妈妈给我买回两只小乌龟，我分别给他们取名叫“仔仔”和“洛洛”。
两只小乌龟背着一个坚硬的外壳，壳上有一块块六边形的彩色花纹。它们四肢短小，头呈三角形，两只鼓鼓的眼睛滴溜溜地个不停，当它们伸长脖子张开嘴巴，样子就怪吓人的。
我把两只小乌龟养在盆子里，好动的“仔仔”老是欺负老实的“洛洛”。有一天，我给它们喂食，“仔仔”奋力伸长脖子去顶撞“洛洛”，“洛洛”也不甘示弱地用小脚踢“仔仔”，可最终，还是文弱的“洛洛”被摔了一个“四脚朝天”。
为了给它们一个更好的生活空间，我把它们放养在阳台上。小乌龟们这下可高兴了，立即兴高采烈地向四面八方逃去……
小乌龟日记【篇3】
今天，李思琪在学校门口小店上面抽到了两只小乌龟。
我和李思琪中午吃完饭一起回来了，回来时我见李思琪一直捂着口袋，我问：“李思琪，干嘛一直捂着口袋啊？有什么秘密呢？”李思琪连忙说：“小声点，是两只金钱龟啦！”我的嘴张成了o型，小乌龟？我叫李思琪把乌龟给我看看，李思琪拿了出来，真的是两只金钱龟呢！一只背上的纹重一些，一只背上的纹轻一些，我和李思琪商量好了，纹重一些的叫太太，纹轻一些的叫亮亮，李思琪说：“亮亮还会翻跟头呢！”我说：“真的吗？我还没见过会翻跟头的小乌呢！快给我看看！”只见李思琪先把它翻了一个身，然后亮亮头顶桌子，爪子乱爬，然后一顶就翻过来了，可是太太太懒了，一直不高台贵脚。
小乌龟真好玩！
小乌龟日记【篇4】
我有一只活泼、可爱的小乌龟。每当我心情不好的时候，都会看看它。
它有着一双水灵灵的眼睛，眼里充满了生机，就像两颗钻石一样，头上花花绿绿的条纹，犹如一根根彩带，再看看腹部上面的条纹，略显粗些。背上披着的大盔甲，这可不是一般的壳，它十分坚硬，能很好的保护自己。瞧!还有短小的手、脚、尾巴，多么惹人喜爱。
午餐时间到了，我拿着食物去喂小乌龟，它正在水里爬来爬去，甚至沿着玻璃缸边沿往上爬，一见我拿着食物，立马下去转来转去好像在说：“我要食物，我要食物。”于是，我小心翼翼地往缸里倒了些食物，这时它津津有味地吃着大餐，食物漂浮在水面上，一口一个，看到就吃，生怕有人跟它抢似的，不一会儿食物全部进了乌龟的肚子。
吃完了午饭，就该活动活动了，我捧着缸到平地上，再轻轻地抓出小乌龟放到地面上，刚开始它不是很适应新环境，把身子缩进壳里。不一会儿，它探出了小脑袋打量了一下四周后，慢慢散起步来。后来，应该是熟悉了新环境，就开始调皮起来，东爬爬，西爬爬，四处乱闯。别说乌龟爬得慢，有时快起来时让你大吃一惊，有时还会藏起来，让我找得满头大汗。经过几次教训后，后来每次帮它找游戏场所时，都会经过慎重的选择。
这就是我的小乌龟，生气勃勃的小乌龟，它是我永远的好伙伴。
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小乌龟日记【篇5】
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小乌龟作文五篇
由于我们工作的严谨，范文的用途越来越广，不同的文章可以用在不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！小编收集并整理了“小乌龟作文五篇”，有需要的朋友就来看看吧！
小乌龟作文(篇1)
这个故事发生在良久良久的时候。
一天，一只猴子和一只乌龟踏上了旅程。小猴子带了一点干粮，乌龟带了一袋干粮。乌龟说：“小猴，你不多带一点会饿肚子。”小猴说：“我不会像你那样馋的。”
五天后，小猴的干粮没了，乌龟分给小猴一点儿干粮，小猴用不满的眼神瞪着乌龟说：“就那么一点干粮。”忽然，小猴一把把乌龟的干粮抢了过去，迅速爬到一棵树上，藏在茂密的树叶里，乌龟追赶到树下对小猴说：“小猴，扔点儿干粮给我。”小猴说：“就那么一点干粮，我早就吃完了！”
突然，一个猎人走过来了，小猴躲在叶丛中，猎人没有看见，但是把正在树下急得打转的乌龟抓走了。这下小猴可兴奋了。可是，小猴再仔细一看，傻眼了，原来猎人要到别处打猎，把乌龟捆在香蕉树上。小猴看见了树上黄灿灿的香蕉直流口水，等猎人走远了，小猴连忙爬到香蕉树上，解开乌龟身上的绳子，用绳子把自己捆了起来。乌龟对它说：“谢谢。”便爬走了。猎人打猎回来后，看到了树上有只猴子，惊喜万分，用枪瞄了瞄，一下子就打死了猴子。
小乌龟作文(篇2)
小乌龟的作文400字 提起乌龟人人都说那是长寿之物。我家也有六只乌龟两大四小。 家的那六只乌龟非常的可爱，我的乌龟们都超强壮你们猜我是用什么方法使它们变强壮，你们猜我是用什么方法使它们变壮呢？那就是让他们练习跑步。 每天，我给它们定一个十米或五米的地方为终点，每次如果它们不跑的话我将会在终点地方放些火腿粒，一放下火腿粒那两只老大就馋的要命直往前跑。有时候小乌龟跑在它们前面就会仗势欺龟，赶快跑到它们后边然后从它们的龟甲上踩上去然后大龟们就造句吃到了火腿粒民。 但是，不管哪只乌龟都有三个级弱点那就是它们的龟甲和腹部还有尾部。如果它们轻轻点一下它们的龟甲它们就会立刻活跃起来 当你们看见乌龟一动不动眼睛还是闭着有人会以为它是不是死了？其实不是那是乌龟睡觉时候的状态。 那你如果在乌龟睡觉时捉它那你就完蛋了，有人会想这是为什么呢？因为乌龟睡觉时不能被打扰，如果被打扰了它就会立刻醒来咬你一口而且咬住不放的感觉。 了解完了乌龟你是不是觉得它很调皮呢？小乌龟的作文600字前不久我家养了两只小乌龟，只有乒乓球那么大。壳翠绿翠绿的。虽然说乌龟不爱运动，可是这两只乌龟天天坚持不懈的往上爬，爬上一点又滑回原地，那精神还真是令我佩服呢！为了欢迎它们的到来，我为它们准备了新鲜的生肉，我还切的很小，生怕把它们给噎着了。可是，它们却不领情，视而不见，一把肉扔进去就被它们踩在脚下，我把生肉又专门放它们嘴跟前，不过小乌龟还是没反应。我绞尽脑汁思来想去，看到爸爸养的鱼，便在一旁观察。我把鱼虫撒进去，鱼虫飘在水上，鱼儿们刚开始没有反映，过了一会儿它们游上来才发现上面的美餐，都上来抢。我想我的小乌龟发现肉也需要时间，要有耐心嘛。可是怎么才能让肉一直在它们嘴跟前呢？于是我又用起了我最有用的东西-大脑。不如像钓鱼一样，把肉绑上绳子，一直钓在乌龟的嘴边不就行了吗？我有百分之九十的信心，可是乌龟却还是坚持不吃而且一见到肉就闭着眼睛把头缩回去了。我一下子泄气了，也想不出办法了。过了几天我的小乌龟就死了一只，使我遗忘了两天的苦恼问题又回来了，我很难过，我这个主人真是失职啊！为了不使令一只兴存者也被活活饿死，我突然想起来去请教有养乌龟经验的人。因为第一只乌龟死了，所以一刻也不能耽误。哥哥告诉我要把小鱼缸里的水添满，把肉放进去，乌龟闻到肉的味就会过去吃了，乌龟一个月喂一次就可以了。因为着急我把肉切的大了点，急急忙忙放了进去，过了不一会乌龟还真来吃了！还会用爪子和嘴合作把肉撕开，真比我想象中的聪明多了！总算成功了！可是第二天我发现我的缸里空了，肯定是我的小乌龟吃饱了有劲了爬出去了。我到处找连一个角落都不放过，找完之后一头灰，还是一无所获。我有问哥哥，哥哥说他们家的乌龟也爬出来过，半个月后有自己爬出来了。我只有等着它出来了。没想到养个乌龟这么累，不过我很开心。现在我们家的乌龟还在外面逍遥法外，祝我的乌龟早点出来吧！小乌龟的作文350字今天，我闲着没事干，便去看小乌龟“贝克”，只见它头、脚和尾巴都缩起来了，东西一点儿也没吃，我想他一定是太孤单了吧！于是，我便跑出去又买了一只乌龟，顺便带了二盒饲料，这只新乌龟“汗姆”和“贝克”一样，就是尾巴大了点，但它们是大家族巴西龟的一份子。回到家之后，我把‘汗姆“放了下去，“贝克”没反应，当我撒下龟食的时候“贝克”冲上前去，它要吃东西拉！只见它碰了碰饲料，确定饲料软硬程度后再吃，“贝克”只吃软的，一至二毫米的饲料一口吞下，二毫米以上长的它需要用嘴巴磨碎再吃，时不时会露出一点。我笑了笑，看来“贝克”饿了！而这时的“汗姆”在悠闲地水中漫步，二只乌龟丝毫没有敌意，相处的很好。一般一星期给小乌龟吃一次，一只乌龟一次吃四颗左右，我养了二只，一星期八棵就够了，它们胃真小。乌龟吃东西有自我控制能力，饱了就不吃，不像鱼一样，吃饱了还吃，死了也不管。我瞪着眼睛足足看了二个半小时，我揉了揉眼睛，便回房了。小乌龟的作文300字 同学们在干什么呢？我一看，又有客人来了，它是乌龟明星，乌龟看着我们不知如何是好，在鱼缸里到处游，瞧！乌龟在玩游戏呢！小乌龟的家真好看！五颜六色的小石子把它的家打扮得美极了！乌龟在自己家里欢快地游着！有的乌龟穿着灰色的铠甲，那铠甲上刻着花纹。只要有动静乌龟就把身子缩到壳里。乌龟跳水可好看了！把尺子放在水缸上，把乌龟放在尺子上，乌龟真聪明，会慢慢爬出尺子跳到水缸里，乌龟会不会痛？乌龟是不会痛的，因为它穿着铠甲。乌龟还会玩滑滑梯，把尺子搭在水缸上，再把乌龟放到尺子上，乌龟会把身子缩到壳里，从尺子上滑下去。乌龟吃食可开心了。只要可以吃的，它都会大口大口的吃着，它可不像我们那么挑食。乌龟真可爱！我很想养一只乌龟。小乌龟的作文300字我现在有三只小乌龟了。现在，我的小乌龟们慢慢的大了起来。“小调皮”力气也得大起来，搞不好还会被抓伤呢！现在每一次吃泥鳅的时候，也就是那两只最小的乌龟最惨了！因为上次有一只小乌龟被比较大的乌龟咬了一下，那只被咬的小乌龟现在整天都浮在水面上，不吃不喝，每时每刻都在装死！另一只小乌龟整天都在爬，怕比较大的小乌龟咬它。过了几天，那只被咬的小乌龟好像肚子饿了，就被迫沉下水找吃的，它把较大的小乌龟当成肉，咬了一口较大的小乌龟，较大的小乌龟吓了一跳，把脚缩到龟壳里。我没骂那只小乌龟，因为要大让小嘛！今天那两只最小的乌龟惨了，被咬的小乌龟又在装死因为今天是较大的小乌龟要吃泥鳅。又过了几天被咬的小乌龟被饿死了，另一只也死了。我真伤心啊！
小乌龟作文(篇3)
我有两只可爱的小乌龟，一只叫小呆，一只叫亮亮，它们养在我们家的一只大盆子里。
刚刚买回来的那几天，一看我在和他们玩，妈妈就走到我身边说：“你观察一下小乌龟长什么样。”妈妈每次一看到新奇的东西就要说诸如此类的话，简直快成口头禅了。
我发现小呆和亮亮的差别很大，小呆的样子虎头虎脑，龟壳上的颜色很暗，比亮亮稍稍大一些；而亮亮的样子看起来很有精神，活力十足，壳上的颜色很亮。
我给他它们喂食的时候，亮亮每次都是爬过来先吃，而小呆先看食物等亮亮吃完才过来吃。有次，它们睡觉时，我用右手食指碰了碰小呆和亮亮，小呆一感觉我在碰他就赶紧爬到了一边，而亮亮觉得我在摸它，就趴在那儿不动。
有一天，我觉得盆子里太空了，就拿来一些雨花石往盆子里倒。两只小乌龟听到了对于它们来说惊天动地的响声，就吓得惊慌失措，在盆里到处乱爬。我一看就不倒了，又用手抓一把，放一把，它们这才安静下来，我心里想：“噢，原来这两个小家伙也喜欢安静呀。”
你们是不是觉得小呆和亮亮很可爱呢？
小乌龟作文(篇4)
我要慢慢地攀登，去追求我所向往的成功。有人会问：“那么慢干什么？快点呀。”我可不这样觉得，只有脚踏实地，一步一个脚印地站稳了，我才不会摔下来。我要用我的专注和坚持走向成功。
我们身边也许有很多人是平凡的，也有少部分人有着上天赐予的非凡的智慧。但是怎样可以不显得那么平凡，去追上那些天才呢？我想只有踏实。我只有认准了我前进的方向，并为之努力和奋斗，才能脱开平凡的外套。那些天才又怎样可以一直挂着天才的帽子，而永不摘掉呢？我想也应该慢慢、踏实地学习。不然就会像《伤仲永》中的仲永一样沦为凡人。
从小我就为自己定了下目标，我要成为一个对家庭、对社会乃至对国家有用的人。虽然我不是什么天才，也不怎么聪慧，但是我有一颗赤诚的心。我懂得坚持，我懂得专注，我懂得踏实。很多人一直都鼓励着我，曾经我遇到过一个阶段姐，她的家境并不富裕，可是她却考上了很多人梦寐以求的大学——清华大学。她告诉我，她小时候因为家境不好，长相平凡，常被人欺负，于是她力争做人上人。她利用了她平凡的大脑和做人的踏实实现了梦想多少次她都想过放弃，可是她依然咬咬牙坚持了下来。你看，她不像老鹰一般一飞冲天，可是她却像乌龟一样踏实与专注，慢慢地走向成功。
路漫漫其修远兮，我要用我十二年的坚持、专注与踏实来换取我今后三十二年乃至四十二年甚至更长远的幸福与不悔。
慢慢地，带着坚持、专注、踏实的心去找寻属于你的那朵灿烂云彩吧！她看起来美好却不易摘去，相信我，也相信你自己，一步一个脚印你一定会找到并摘去她。
小乌龟作文(篇5)
爸爸给我买了一只小乌龟。
小乌龟的身体是褐绿色的，背上的甲壳又厚又硬。它的尾巴又小又短，假如你不仔细看它的话，也许还看不到它的尾巴。乌龟的头和眼睛最有趣：头是三角形的，还有几条淡绿色的斑纹，碰到消息，它会把头全都缩到壳里，感觉到安全的时候再把头从壳里伸出来，可好玩了。有人以为小乌龟胆子小，不友好地称它为“缩头乌龟”。我不这样以为，由于它把头缩回壳里是为了保护自己，这是智慧的表现。它的眼睛又黑又亮，像两颗芝麻大小的黑珍珠，又像天上眨眼睛的小星星，亮晶晶的。乌龟的眼睛固然小，却很有神，这使我想起了“眼小聚光”这个词，它大概就是从乌龟身上得来的吧？乌龟在冬天进入冬眠状态，趴在那里不吃也不喝，一动也不动。可是到了夏天，就变得特别能吃，给它一块肉，它会用两个前爪牢牢地抱住，然后津津有味地吃起来。別看它嘴小，吃东西倒挺快的，一块肉一会就被吃完了。通过喂养小乌龟，我发现它很爱吃肉。
人们都很喜欢乌龟，由于它是长寿、吉利的象征。我但愿这只小乌龟能够平平安安、长长久久地糊口在我家里。
小乌龟观察日记
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小乌龟观察日记 篇1
今天，我观察了婆婆家的小乌龟。
小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多!一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小!乌龟很擅长游泳哦!蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通!它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱!乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑?它还要流鼻涕呢!不相信吧，这可是我亲眼所见哦!听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢!所以，它是长寿的象征!
小乌龟真可爱!没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料!我喜欢小乌龟!
今天妈妈给我买了一只小乌龟，我看着它那可爱的样子，禁不住把他写到了日记里。
这只乌龟浑身都是绿色：头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲，就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的，从远处看，活像一块绿色的石头。
瞧!这只小乌龟翻过来了!看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看!这只小乌龟伸着脖子，将自己的鼻子顶着地，四肢撑着地，试图将自己再翻过来，可惜，它没有成功。快看快看!它有鼓足了劲，再一次试图将自己翻过来，太棒了!成功了!这对人来说，是件很容易的事情，可对乌龟来说，这是件多么困难的事情啊!
我又把它们放到了一个大大的水盆里，他们刚进去，等了一会，大概到水盆中间的位置时，他的四只爪子就开始有规律的摆动着：在前面的左爪和后边的右爪往外伸时，其它爪子都缩在壳里，然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来，与此同时，刚刚伸出来的爪子又缩了进去。
快看!它游到石头旁，前爪伸到了石头上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把头伸到水里，吐了一个小泡泡，接着又一口气吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠!
“出来吧!龟小慢!”我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看，慢慢地转了个身，像一个呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼!我看不比兔子差!都说乌龟走得慢，连我刚才也说了这样的话，看来人们是错怪他了!
不一会儿妈妈拿了一块肉来，说要喂乌龟，我高兴极了，赶紧把乌龟放到盆子里，用小刀切下一小块肉，放在石头上。
过了一会儿，我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端，努力向后退，偶尔脚底下打滑，但它们又马上起来向后退，毫不相让。“砰”!两只小乌龟马上就把肉撕开了，撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样，这时候你要是把手指放在它嘴前，你一定会被它咬得受不了!
看!说话的功夫它们已经把肉吃完了，还张着嘴巴看我，这分明是管我要肉嘛!没办法，给他呗!谁敢惹它呀! 你说，我的乌龟好玩儿吗?
小乌龟观察日记 篇2
今天，老师布置了一项作业，就是观察一个生命，在写成作文。于是，我脑海里马上呈出一个小动物，是前两天，一位叔叔送给我的。
四条锋利的爪子，一个圆不溜溜的头，背着一块巨大的壳，大家已经知道它是什么动物了吗？没错，就是乌龟，刚开始，我并不知道它背着巨大的壳干什么，再说了，就是可以保护自己。但是，万一被一个巨大的东西砸到或踩到怎么办？它走路的速度又那么慢，岂不是必死无疑吗？但是，有一件事情让我明白了小乌龟壳的作用，到底有多么的重要。
有一天早晨，我迷迷糊糊的向卫生间走，忽然，我好像踩到了什么又滑又黏的东西，下一秒，我就踩着那东西给摔了一跤，这一跤可把我摔惨了。于是，我赶快睁开了眼睛，看一看到底是什么东西把我摔倒了，原来是我养的小乌龟，刚刚我一脚踩到了乌龟壳上才摔倒的，这乌龟壳真坚硬，连我一脚踩在它身上都没事，只是，把全身都塞进了壳里，过了一会就伸了出来，这才让我明白了小乌龟的壳，有多么大的用处。
通过观察，我还发现了小乌龟也是有感情的，当它第一天来我家时，我只要一靠近它，它就马上把全身都缩进壳里，生怕我会伤到它，每天早上我都会给它喂食，它都不敢吃，直到等我走之后它才敢吃。但是时间久了，一切都变了，每次我向它走去，它一点都不怕，当我把手伸向它，它还用头在我指头上蹭一蹭，表示友好，亲密，再看看。当我每次给它喂食的时候，它也一点都不会害怕，也没有把它的头塞进乌龟壳里。而是，大摇大摆的在我面前品尝食物，看来，它已经习惯了这里的生活。
这时，吃饱喝足的小乌龟，不知道是怎么的，一下从楼梯上摔了下来，背朝地，于是，它就开始努力的挣扎，可还是一点用都没有，看来任何事都有两面性。
通过了我这一次对小乌龟的观察，让我知道了为什么它要背上那个重重的壳，而是让我明白了什么东西都不一定是十全十美的，也一定会有不好的。所以，遇到了挫折一定要坚持下去，而且，我还发现，小乌龟很可爱，你们说，是不是呢？
小乌龟观察日记 篇3
我家的小乌龟养了两年了。瞧，它正在吃食呢，让我们来看看它吃食的样子吧。
先给它倒一些龟食。它先观察四周有没有“敌情”，然后谨严地一步一步往前爬，爬一步吃一口。它吃得样子十分搞笑，只见它缩着半个头，然后哧溜一下伸出头来，一口就把整颗龟食都吞下去。你看，这只小乌龟好玩吧。
小乌龟非常想逃脱鱼缸的“魔爪”。它踮着脚一下一下地向上跳，捉住那个沿儿，两腿不停地摆动。嘣，哎呀，小乌龟摔了个四脚朝天，逗得我乐不可支。我家的小乌龟——清扬婉兮——清扬婉兮它反反复复做了好几回这样的动作，最后几乎绝望了，没精打采地投降了。
我家的小乌龟可爱吗？
小乌龟观察日记 篇4
我爷爷是捕鱼的，他的鱼缸里装了各种各样的鱼，还有乌龟呢！有个头高大的，有身材矮小的……这不，我向爷爷讨来两只小乌龟，放在大盆里。我和弟弟兴奋地蹲在旁边观察。
小乌龟全身灰青色的，只有肚皮是青白色的。它有一个坚硬无比的“盾牌”，没错！就是它的龟壳！你看，壳上有像甲骨文形状的花纹，仔细数一数，1,2,3……总共有13块，很像一个个绿色的蜂窝。小乌龟的头像三角形，眼睛圆圆的，小小的，总是东张西望的。它的眼皮太有趣了，长在眼睛下面的，真是与众不同啊！我轻轻一碰它的头，它的头就立刻缩进坚硬的壳里了。妈妈笑嘻嘻地说，这就叫“缩头乌龟”。
小乌龟很胆小却很可爱。它有四只脚，胖胖的，短而有力，非常可爱！它的脚长着锋利的爪子，只见它前腿往盆壁一抓，后腿用力一蹬，可是盆里实在太滑了，就在这时，小乌龟翻了个四脚朝天，惹得我和弟弟捧腹大笑。但是小乌龟并不服气，“啪”一声翻了过来，又不停地转来转去。它坚持不懈地想趴出盆来，心想：这盆外的世界一定很好玩吧！你猜它会成功吗？
我好奇地问爷爷：“小乌龟平时都喜欢吃什么呢？”爷爷和颜悦色地说：“田螺和小鱼儿是它的最爱，小乌龟什么都吃，不挑食的。”话音刚落，爷爷丢了些田螺在盆里。小乌龟迅速用脚用力地按住田螺，一口一颗田螺，三下五除二就把田螺吃掉了。“看来，小乌龟的牙齿一定很锋利吧？”我疑惑地问道。爷爷笑眯眯地说：“小乌龟其实没有牙齿的，但它特别的嘴巴可以把食物撕碎。”
瞧！我家的小乌龟是不是很有趣呢？
小乌龟观察日记 篇5
我家很早就养了一对儿巴西龟，因为它们默默无闻，所以我平常都没有注意过它们，今天我一定要仔细的观察观察它们。
我家的.乌龟的头是三角形的，眼睛小小的圆圆的，它的爪子上长着锋利的指甲，我经常能听见它挠地板蹭蹭的声音，它的尾巴特别短，大约有2厘米长，小乌龟那又笨又重的壳上长着黑绿相间的斑纹，它的肚皮和背上的壳是连在一起的就好像是穿了一件连体的铠甲一样。一受到惊吓的时候，小乌龟的头和四肢就闪速地缩到了壳里。
小乌龟饿了，就到处乱爬。我把爸爸钓的那些银白色的鲜活的小鱼放进盆里，又往盆里到了一些水，因为我发现小乌龟只有在水里才能吃到东西。它笨拙地跟在小鱼的屁股后面，摆来摆去地捉小鱼。小鱼要是让乌龟捉住，那可就惨了，几下就被乌龟撕成了碎片，吞进肚子里了。
我想给我的乌龟们起名字，可是我不知道怎么才能区分它们的性别。这时爸爸对我说：“你看它们的尾巴，粗而大的是雄龟，短而细的是雌龟。还有乌龟的肚子是平平的就是小公龟，如果凹下去一点儿就是小母龟。”就这样我给乌龟们取了名字，分别是“乐乐”和“妞妞”。
因为乌龟的寿命很长，爸爸妈妈希望我能和小乌龟一起健健康康快快乐乐的长大。
小乌龟观察日记 篇6
8月2日礼拜三晴
今天是我的生日，爸爸送我一只小乌龟，它的龟壳有着对称美的花纹，四肢还没长长。爸爸告诉我，小乌龟刚满1岁，我但愿它快快长大，所以，我一天三餐都给他吃十到十二个龟粮。看！小乌龟伸着头在看我，似乎在说：“小主人，我饿了，还有食品吃吗？”
8月4日礼拜五雨
今天早上刚起床，就立刻去看我心爱的小乌龟。可是，它的家里只有一个龟壳，应该还没起床吧！忽然，我闻声石子响了一声，我跑去一看，原来是小乌龟起来了，我赶紧给它喂了龟粮，生怕他饿肚子。放了学以后，我又去看小乌龟，它正在家里玩小皮球呢，它追着球跑来跑，去看着好开心。
8月5日礼拜六晴
今天早晨，我发现小乌龟不见了，找来找去都找不到。后来我听到一阵声响，最后，我在石堆里找到了小乌龟，原来它在里面和我躲猫猫呀！我发现小乌龟最近长大了，四肢也更长了，所以也更调皮了，经常和我玩躲猫猫，害得我魂都快吓破了。
8月6日日曜日雨
今天是个大雨天，地面很湿润。令我惊讶的是小乌龟不吃食了，原来小乌龟在天冷的时候，就会“绝食”。这就是小乌龟，你们喜欢吗？
小乌龟观察日记 篇7
我用鱼缸养了一只小乌龟。
小乌龟喜欢趴在缸底，两只眼睛警惕的注视着自己的“领地”。它的颜色是碧绿的，头上的皮肤像一个三角形的珠子，覆盖着两块红斑，背上壳像一块翡翠，腹部的壳却像一块焦黄的蛋糕。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张“永远不往上翘”的嘴巴。
乌龟性格胆小，爱扫视自己的“家”。一眨眼，就变成一块“翡翠”了。它警惕的注视着自己的领地，等待自己的食物。
小乌龟观察日记 篇8
早市上爸爸给我买了一只小乌龟，我我很喜欢它，回到家，我就把它放在了一个小盒子里，可是不一会儿它就爬出来了，那么深的盒子小乌龟是怎样爬出来的呢!
我想看看它到底是怎样爬出来的，所以我仔细的在观察着小乌龟，只见小乌龟慢慢的伸出头来左看看有看看，然后就慢悠悠的开始爬了，它那坚硬的外壳下面伸出来四只短短的爪子，他的肚皮是米黄色的，还有几个深绿色的小圈圈，它的真个身体还是绿色的。
小乌龟观察日记 篇9
在我过生日的时候，妈妈为我买了一只小乌龟。从此，我和它就成了好朋友。
小乌龟有一双黑鼓鼓的圆眼睛，三角形的小嘴，龟壳上有呈菱形的花纹，长着一条细而短的尾巴，显得非常可爱。
小乌龟的胆子非常的小。有一次，我用一根细树枝轻轻的碰了一下它的龟壳，只见它一下子就把头和尾巴缩进了壳里，逗得我哈哈大笑。
小乌龟爱吃肉，而且最爱吃鱼肉。有一次，我把一块鱼肉轻轻的放在它的面前，只见它小心翼翼的爬到鱼肉前，先用鼻子碰了碰鱼肉，确保安全后才津津有味地吃了起来。
我的小乌龟作文
在日常的生活当中，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，什么样的范文比较高质量？下面是小编精心整理的"我的小乌龟作文",欢迎你的品鉴！
我的小乌龟作文(篇1)
我们作文班上来了一只小乌龟，名叫丫丫，它是一只小乌龟。
首先，它为我们表演翻跟头。把它倒着放在桌上。它先把头伸出来，再把脖子伸教老长，顶着桌子，后面的两条腿八字张开，往地上一跌蹬，前腿伸得笔直，头用力一顶，就翻过来了。它用异样的眼神望着我们。好像在说：“来吧！我不怕翻跟头，再来我也不怕！”
它又表演伸头。主人首先给它放在盒子里，轻轻地摸着它，它慢慢地把头缩了回去，主人又把它放在手上，并说：“ci、ci！ci、ci！ci、ci！”丫丫就把头快速的伸了出来，渐渐的，我们说cici！它也伸出头，我们轻轻地摸它，它也把头缩头缩回来啦！
它又来和我们握手了！它的主人把它的手轻轻放在里面，然后，主人把手放在它手的旁边，小乌龟丫丫马上把手伸出来，搭在主人手上。我第一个上来试试，我先把它的手放在里面，并把自己的手放在和它手有一定距离时，它也慢慢地伸了过来。我们作文班同学几乎都试了一次。
接下来开始下腰。它的手没有我们的手长，就把头往下一伸，又把腿往下一伸，搭在主人手上，头顶着地，它就下腰完成了。
这只小乌龟虽然小，但是却有这么多大本领，真让人羡慕。今天回去我也要买一只属于我自己的小动物。
我的小乌龟作文(篇2)
我家有只小乌龟，它是我们的“逃跑大王”和“灭蚊将军”。这不，他又逃跑了。
昨天，我去客厅喂小乌龟吃龟粮。但是小乌龟逃跑了！很多人肯定会说：“乌龟逃了，赶紧去抓呀！”可我却不慌不忙地走向卫生间。
一到卫生间，昔日的整洁形象早已无影无踪。只见小乌龟站在洗手台上面不亦乐乎地捉蚊子呢。m每次中午小乌龟逃走，都会来这儿抓蚊子，这可让我们省了不少心思。我们家的蚊子就算抹了花露水也“照叮不误”。这下，我们家的防蚊将军可就帮了我们的大忙，因为它一天可以帮我们捉二十几只蚊子呢！
接下来，好戏开始了。小乌龟假装缩进壳里，畏头畏脑的样子。蚊子如同一个愣头青一般直接往乌龟坚硬的壳上撞。不知是撞晕了，还是飞的太快了，蚊子像个醉汉似的，摇摇晃晃地飞来飞去。乌龟那双小眼珠一直目不转睛地盯着那只飞得忽高忽低的蚊子。我本以为小乌龟会在这时候把蚊子一下子吞了，但小乌龟反而向后退了好几步，退完之后又像之前那样静止不动，畏头畏脑的了。那只蚊子也清醒了过来。这次，它不正面进攻，而是从乌龟的头部进攻了。突然，乌龟以迅雷不及掩耳之势咬住了蚊子，把蚊子含进了嘴里。原来这样是引诱蚊子从正面进攻，从而让乌龟更容易捕捉到蚊子。所以乌龟很有智慧。
我喜欢我家的小乌龟。
我的小乌龟作文(篇3)
我有两只可爱的小乌龟，他们一只叫吉吉，一只叫利利，他们的名字合起来就是吉吉利利的意思。
他们有着坚硬的龟壳，有着健硕的身体和短短的四肢，小丑似的脑袋，灵活的尾巴。
看起来慢慢腾腾的它，有时是个急性子。记得有一次，我们几个小伙伴有一根小树枝逗弄它，可是没几下它就一口咬住树枝，无论如何都不松口，你说他犟不犟。
它最喜欢吃肉了，只要看到我拿着东西，就伸出他的小脑袋着急地爬来爬去，甚至还想爬出来，这时候可看不到它不慌不忙的样子。
记得有一次，我们用绳子把两只乌龟壳拴住，让它们比赛看谁爬得快，可有意思了。
你说我的小乌龟是不是很可爱呀。
我的小乌龟作文(篇4)
今天是大集，我爸爸带着我去赶集。一开始我们还在家的时候，我就一直要小乌龟。因为，我8岁生日的时候生日礼物就是几只冬过1次眠的乌龟。但是，因为我没经验，那几只小龟没养几天就死掉了。但是，我不相信我就是个不会养小龟的，所以又养了一批，从初夏养到了冬天。在冬天的时候死了。后来因为时间少所以我没再买，现在又有了机会，我不能不抓住啊！可是，我爸就是不同意，没办法，我只好自己买了。我们商量好了，我爸爸给我拿着钱，我们到了卖乌龟的地方就把钱值上。我们走了好多，但是没有一个卖的，正当沮丧的我以为不能买的时候，杀出来了个及时雨，有一个卖乌龟的地方，我正在找着，却发现除了大的，只有今年孵出来的小龟。大小大约也只有一个奖牌大。我们一问价，12元，我的钱不够。幸亏我爸是个砍价高手，才几分钟，十元钱买到了两只。刚刚回到家，我就把它们放进以前养龟的缸里，放上和他们的背冲齐的水。过一会我就让他们离开浅水区，到深水区游泳。我希望他们不会死！明天是我奶奶的生日，我两个妹妹，一个弟弟都来，我要让他们看看小龟！
我的小乌龟作文(篇5)
我家有一只淘气的小乌龟，它全身是绿色的，一对水灵灵的眼睛外长着两个吐泡泡的小鼻孔，一张大嘴总是合着，一点儿话也不说似的。肥肥的小脚丫走起路来一左一右的。简直好玩极了！
它爱吃饲料，尤其是爱吃肉，我把家里养的小蚂蚱放出来，蚂蚱跳进龟盆里，小乌龟上去就是一口，不管什么动物，只要它看见就绝不放过。
它睡觉的样子更是好玩，头一缩，脚一并，着了。不管怎么吵它，都要等它睡到该醒的时间才伸头。
一天，家里只有我一个人，小乌龟好像也没发现家里只有我，于是打算欺负欺负我。就在我写作业的十分钟里，它爬出盆来，没影儿了。但我写完作业准备给它喂饲料时，我被惊呆了小乌龟呢？我叫道，心想：它一定是在和我玩捉迷藏。我把整个家的角落都翻遍了，都没发现它，于是确定，它躲在床下面，这时，又一个困难把我难住了，我家床底下尽是盆、铲子、玻璃等一系列东西，很乱。而且床沉得很，凭我一个人的力量根本搬不起来。我的心理复杂了起来，直发热，不停的问着自己：为什么不看好它呢？我非常紧张，因为床底下的东西太多，它会不会因空气稀薄而憋死呢？它会不会因为吃了床底下的脏东西而被毒死呢？多多的问题萦绕在我脑中。养了它三年了，不能就让它这么死了啊，我担心的自言自语。
晚上了，我终于听到了妈妈开门的钥匙声，我把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈想尽了办法，终于把它救出来，原来它躲在床底下的一个垫子上睡着了。出来后，它已经满身脏毛了，还左看右看，好像在说：我终于解放了！
小乌龟一件活了五年了，越来越可爱，食量也越来越大，在这些小事中，能体现出它越来越聪明，小乌龟我想对你说：我爱你！
我的小乌龟作文(篇6)
前些天爸爸买来了六只乌龟，放在我家养水泡榕树的大花盆里养，我很兴奋。
小乌龟的样貌很可爱，它全身绿色。小乌龟的鼻子孔像用一颗补针向它的鼻子扎两个小洞，小极了。它的嘴巴短短的，是两个小弧形连在一齐的，我看它一向都是笑着的，由于它嘴巴是弧形的，所以看着它和不看着它，它都像是在笑。
小乌龟吃东西时要一个人也没有才吃，可能是食是浮在水面上的。假如有人想捉它，它浮到水面上不是自投罗网吗？
睡觉时，小乌龟都要爬上树，把身体弄干一些，才开始睡。
有一天，我看见小乌龟们都很没有精神，我想小乌龟你得病了，可能是空间太少了，没有朋友……大天然是他们真正的家，但因人类破坏太大，他们找不到了自我的家。然后，我隐隐约约听到了乌龟的哭泣，乌龟是你在哭泣吗？是的，我仔细一听，小乌龟哭泣里带怨恨，悲哀到极点。
“以前，我们到处能看到清澈的小溪，黄金般的太阳，到处新鲜空气，自由的我们想去哪就去哪，此刻，锦绣的家园被破坏，一塌糊涂的地球，还有你们把我抓起来卖了赚钱，钱！岂非还比一个小生命珍贵？告诉你吧，金钱并不重要，生命最重要，每一个动物只有一次生命，一旦生命没有了，你用金钱都买不来生命。我们又没干错什么，为什么要用我们来赚钱，离开了我们的父母，你认为我们活的还长吗？不仅仅仅是这一件事，还有你们人类把我们的家给毁了。你们破坏树木、花草，让小溪変黑；你们破坏树木、花草，造成了沙尘暴；你们出产煤、铁、钢、化学物品等，弄出了良多的烟雾，毒良多。100年后，足以把地球的新鲜空气变成毒素，到时候，灾害重重呀！”
“唉，我们乌龟命苦呀！”
看吧、想吧、听吧！我们可恶的人类，小乌龟在心里伤痛。看看吧，这就是你们人类为大天然做出的贡献，好好看看吧！！！
我的小乌龟作文(篇7)
星期天，我和爸爸妈妈一起去印刷厂拿资料。
我在印刷厂发现了一只可爱的小乌龟，小乌龟的头是三角形状的，有四条短短肥肥的小腿，每条腿上有五个“小手指头。”从背上到肚子上都是硬硬的龟壳。
我用纸碰它的头，头就缩进了龟壳里；碰它的尾巴时，尾巴不是像头那样缩进去的，而是摇着躲进了龟壳下。如果我不碰它了，它的头就悄悄地伸了出来，四处张望了一下后，就拼命地往前跑去，好像在说：“我要赶紧离开这个危险地带，前往我的下一站安全地带。”
这时，我也赶紧跑到它面前，又搓一搓它的小脑袋，它又把头缩进了龟壳里面……
怪不得别人叫它“缩头乌龟”呢！
大家可不要当“缩头乌龟”哦！
我的小乌龟作文(篇8)
夏天，爸爸给我买了两只小乌龟。
小乌龟的样子很可爱，我给他们起了个名字：小红、小黄，为什么要起这两个名字呢？因为它们头部的圆点，一个是红色，一个是黄色，所以，一只叫小红，另一只叫小黄。小红的外壳顔色很深，小黄的外壳顔色很浅，它们各有一条短尾巴，4只小脚，困着的时候总浮在水面上，它们各有一个能屈能伸的小尖脑袋和一个像锅盖似的盔甲，睡觉的时候总是把头缩在壳里，它们唯一有一处不同的是花纹。
有一天，我睡午觉起来一看，小红从缸里爬出来逃跑了，我急得像热锅上的蚂蚁，四处寻找，最后在阳台上的角落里发现了它。我把这个逃兵捉到了缸子里，它们吃食的时候，大口大口的吃，我看它们贪吃的样子，哈哈大笑了起来。
我的两只小乌龟可爱吧！
我的小乌龟作文(篇9)
妈妈在集上给我买了一只小乌龟，在我的请求下，老板送给我几条小鱼。小乌龟背着一顶绿色的壳，脑袋小小的，眼睛更小，跟米粒那么大，它鼻子下面有个小白点，屁股后面有根又短又尖的小尾巴。
回到家，我把鱼缸刷了刷，里面放上了一些小石子和一个小海螺，这就是小乌龟和小鱼的家了！小鱼在鱼缸里不停地游，它可能害怕小乌龟吧！过了一天，我发现有一条小鱼死了，它肚子中间破了一个口，我问妈妈是怎么回事？妈妈说：“是小乌龟把小鱼咬死的。”我想：小乌龟真可恶，为什么不跟小鱼做好朋友呢？
有时候，小乌龟趴在海螺上，把头伸得长长的向外张望，好像在找自己的伙伴。我想，等我攒够了零花钱，一定要买个大点的鱼缸，再给它找个伙伴，让它们一起做游戏，这样它就不会孤单了。
以后，我要好好地照顾小乌龟。
我的小乌龟作文(篇10)
我家有一只小乌龟叫“贝贝”，我已经养了贝贝1年半了。贝贝给我的课余生活增添了许多乐趣。
贝贝穿着一身“铠甲”，以防有人伤害自己。那一张大嘴巴，吃东西可快了。
有一次，妈妈炒了一盘肉丝，我连手都没洗就要吃了，但妈妈说：先给小乌龟喂点肉丝。于是我拿了一两根肉丝，走到小乌龟面前，我把一根肉丝放在小乌龟面前，细心的看着小乌龟吃肉丝。我发现贝贝吃东西很讲究，吃一口，就往上面望一望，吃完了就望着我，好像在说：“小主人，我还要吃。”我心想：“光给它吃没意思，逗一逗它吧！”我拿着一根肉丝放在贝贝前面，贝贝以为又可以如愿以偿的吃到肉丝，它咬了一口没咬着，它又咬了一口又没咬着，它好像知道我在耍它，就不理我了。这时，老妈叫了我一声，把我一吓，手颤动了一下，我回头一看，肉都在贝贝嘴上了，它还瞧着我，像在说：“小主人，我还是吃到肉丝了吧！”我觉得又好笑又好气。
小乌龟日记(热门11篇)
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小乌龟日记【篇1】
日期：7月9日天气：晴
乌龟和螃蟹是我的小宠物，他俩特可爱，特别是在吃东西时。我给他俩喂东西吃，他们的动作不一样，小乌龟吃东西时，先看看前面或后面，发现食物后就爬到那伸出脖子就吃到了。小螃蟹吃东西时，它是这样的，先是用它的两个大钳子夹住了，就放到嘴里的，而且小螃蟹还是横着走的呢！
小乌龟日记【篇2】
我们家养了一只小乌龟，它已经在我们家生活了十二年了，它以前是绿毛龟，但是它现在的毛已经掉光了，爸爸说它现在已经老了。
今天我喂肉给它吃，它张着大大的嘴巴，脖子伸得长长的，眼睛瞪得大大的，就像一个刚刚充气的大皮球。它平时还喜欢吃泥鳅和猪肝。到冬天的时候，随着气温的变冷，乌龟也就开始冬眠，我们就要跟它穿衣服保暖了。
它最喜欢在水里爬行和在地面爬行，有时候它玩累了想喝水的时候，它就在卫生间里找水喝，我觉得小乌龟很聪明。
我真喜欢我家的小乌龟呀!
小乌龟日记【篇3】
小朋友们你们见过小乌龟吗？我就知道你们见过小乌龟。
那我问你们“：你们对养小乌龟的方法有所了解吗？”不知道
吧，那你们就看下面的文章吧！让我来给你们仔细介绍介绍
小乌龟。
今天，是集市我和爸爸到街上买了两只小乌龟，一只
是小的小乌龟和一只不大不小的小乌龟卖小乌龟的说：“
春天和秋天要少放一些水，夏天要多放一些水，冬天不要
放水；水脏了要换水的。
小朋友们你们记住了吗？
小乌龟日记【篇4】
前天晚上，爸爸带我和妈妈去吃饭。我们吃完饭了，妈妈说：恬恬，你去拿些爆米花吃吧！好！我边说边去拿爆米花了。过了一会儿，我拿着一筐爆米花走了过来，妈妈赶紧拿了一个吃了起来。我又发明了个新吃爆米花的方法：用牙签扎着吃。我扎着扎着，扎到了一个很像小乌龟的爆米花。我兴奋的对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，快看！我扎到了一只小乌龟！爸爸看了，说：对呀，是很像呢！我们吃完饭准备往家走，我说：爸爸妈妈，我一定要好好照顾小乌龟！回到家里，我迫不及待地把小乌龟放到了茶几上，天天照顾它。
小乌龟日记【篇5】
我家有一只老实的小乌龟，他身上有美丽的花纹，总是在我给它安排的家里转来转去。睡觉的时候老是伸出脚来。吃东西的时候爱侧着头吃。
有一天，我和它玩跑跑抓，我按住它的龟壳的时候，它就使劲挣扎着，我松开时候，他就朝南面逃走了，我再按住它的龟壳，心里暗想：我倒要看看你有啥花招。没想到它一转身，就溜走了。于是我就被一只小乌龟给KO了。
我还养过小金鱼、鹦鹉、杜鹃鸟……可是我觉得这一些都比不上我的小乌龟可爱啊！
小乌龟日记【篇6】
昨天下午我和妈妈买了一只小乌龟，它长着椭圆形的身体，壳是灰绿色的，上面还有好看的花纹。它三角形的头上长着黄绿相间的条文，头的两侧还有橘红色的小斑点。也许是到了一个新的环境吧，小乌龟时不时的把头探出壳外，偷偷地观察四周。小乌龟爬的可慢了，但是它的脚和尾巴却轻松自如地来回摆动，样子笨拙又可爱。
小乌龟喜欢阴暗的角落，我把它放到地板上，它就慢慢地爬到茶几、电视柜的下面，好像是要和我捉迷藏，也可能是它看见帅哥有点害羞吧。我用妈妈的毛笔去拨它，想引起它的注意，可是，毛笔太短了，根本碰不到它。我怕把它弄伤，只好让妈妈把它请出来。当它出来的时候，身上沾满了灰尘，我不禁捧腹大笑：“小乌龟呀，小乌龟！难道你想当我们家的扫地机吗？”小乌龟呆头呆脑地望着我，还不明白发生了什么事情哩
我真喜欢这只既淘气又可爱的小乌龟！
小乌龟日记【篇7】
我家有两只小乌龟，是我的爸爸买的。
乌龟一公一母，有时喜欢捉迷藏。它们是食肉动物，天天要吃肉，我觉的它们俩天天吃肉有可能会吃成一个小胖子。
有一次，我把它们放在地上让它们玩一会，我去上个厕所，出来一看它们不见了，我找了半天才找到它们，原来它们在沙发下面玩着呢!
看，我家这两只小乌龟可真淘气呀，真有趣!
小乌龟日记【篇8】
今天我家买回一只小乌龟，我非常喜欢它，它太可爱了。
小乌龟有一个又大又硬的壳它的壳硬硬的，上面的图形就像足球上的形状一样。他的胆子很小，刚放入水里就缩着头躲在石头底下，它的头是椭圆形的，眼睛像绿豆一样小，嘴巴却大得出奇，几乎能够吞下我的小手指。爸爸说以后小乌龟就是我的了，我真高兴！
小乌龟日记【篇9】
今天下午，我想写作业忽然想去阳台看看花和鱼。我突然发现小乌龟的盆里没水了，我急忙倒水。我的小乌龟是绿色的，平时总是缩头缩脑的，一碰它尾巴它就把尾巴缩起来，把头露出来，好像壳太小了，把那个缩起来，把另一个露出来。很好玩。可是小乌龟已经不在人世了。小乌龟再也不是已前的小乌龟了，它在也没有那么可爱了。
小乌龟日记【篇10】
森林里的小乌龟-童话故事作文
在一个森林的深处生活着一只这样的小乌龟，它无拘无束地生活着，整日迈动着自己的四只短腿欣赏着沿途的风景，虽然很慢，但这是它最快乐的时光，因为它看到了沿途洁白无暇的花儿;高大粗壮的大树;茂密的绿草
可是好景不长，就在上星期举行的一场跑步比赛让小乌龟对自己的速度产生了不满，它开始渴望像那些豹子老虎一样快。从此，它踏上了寻找令自己能够速度变快的方法的旅程。
慢慢的，小乌龟的世界仿佛因为这件事而失去了色彩，一旁五彩斑斓的风景仿佛是空气一般，它变得麻木了。
终于有一天，一名深藏于森林的女巫给予了它变快的魔力，但是这魔力却有着极强的副作用，走起来那就是再也无法顾及身边的风景，要走上很久才能停止，但是小乌龟仍然接受了这魔力的灌输。
森林第2届的跑步运动大赛又一次开始了，这次小乌龟也参赛了，它就站在两只豹子的中间。随着喜鹊裁判一声哨响，所有动物应声飞奔而出，而拥有了魔力的小乌龟竟然靠着四只小短腿一下领先在了最前面，比赛结束了。小乌龟站到了第一名的领奖台上，它获得了它有生以来最大的荣誉，它也被森林快报的记者采访，它的事迹迅速传遍了整个森林，成了森林中的小名人。
但后来小乌龟发现它在日常生活中看不到了以往令它心神愉悦的风光，留下的是看不清的模糊景象和无数要签名的小动物，它的心情一下子陷入了低谷，它现在终于醒悟了，它明白了：我不应该嫉妒它们的速度，应该过好自己的生活，那才是最快乐真实的自己，这不是自己真正想要过上的生活，我要寻找女巫还给它魔力。
之后它果断地抛弃了成名的享受，一心踏上了寻找女巫的路途，在经历了千辛万苦后，终于在翻过一座大山，在一间破旧的房屋中它看到了女巫，它诚恳地让女巫将魔力收了回去，女巫也答应了它的请求，将魔力收了回去。
从此小乌龟再也没有嫉妒过谁，也再也没有错过沿途的风景，因为它长大了，又成为了以前那只无拘无束、快乐自在的小乌龟。
小乌龟日记【篇11】
过年前我买了一只小乌龟，它又调皮又好动，我把它放在窗台上的一个小盒子里。
有一次，我没有把盒子关好，我看它一直想往外爬，但每次都失败了，我就没太在意。后来我在房间里写作业，听到客厅里传来了“咚”的一声响，我急忙跑到客厅，啊！原来是我的小乌龟掉到地上了，我急忙把它拾起来，看看它摔伤没有，还好没有。
小乌龟很聪明，经过那次“高空游戏“之后，它再也没有往那边爬了。但还是经常爬到一些我们找不到的地方。它真是一只淘气的小乌龟！
小乌龟日记汇总12篇
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小乌龟日记(篇1)
可爱的小乌龟：80次我家的两只小乌龟已经养了四个月了，还照样精神饱满。样子可爱极了!我最喜欢它们头抬起来的时候，那时真可爱！抬起头时，眨巴着一对机灵的小眼睛，不停地望着你，真讨人喜欢!
有一次，我和父母去买菜，顺便买了一些虾。因为我好久没吃虾了！我听说，小乌龟会吃虾，所以，给了它几条，没想到那两只小乌龟，拼命的抢来吃，最后慢慢地嚼来吃，看它们吃得香香的，我也流口水了，赶紧叫爸爸快点炒虾！
养了这两只小乌龟，我的生活更有乐趣了！我真喜欢这两只小乌龟！
小乌龟日记(篇2)
我家的小乌龟
我家有一只可爱的小乌龟。
小乌龟长着一个小小的头和一双小小的眼睛，两个小小的鼻孔，一张小小的嘴闭着像一条线，张开像O字母。伸着长长的脖子，摆动着短短的尾巴，天天背着自己家在鱼缸里走来走去，可爱极了！
小乌龟已经来到我家一年多了。小乌龟刚来时特害羞，我们不在到时候，小乌龟才敢探出头来。现在小乌龟已经和我们很熟悉了，有时还和我一起玩呢！
小乌龟很可爱。好几天没喂小乌龟了，我看见小乌龟它饿得一动不动，我赶紧叫外婆切了几块肉喂小乌龟，我想逗一逗它，我把肉块放在鱼缸外，来回摇晃，小乌龟看见了，于是它也跟着我手里的肉来回摇晃着。小乌龟看见我老不给它吃，它很生气，走开不理睬我了。我急忙把肉放在鱼缸边上，过了一会小乌龟闻到了肉香，游过来一下子叨起肉块狼吞虎咽的吃起来，吃得津津有味，吃完了他兴奋地在水里游来游去。
小乌龟也有讨厌的时候。有一天，我见它趴在鱼缸里，无精打采的，看样子它好像闷得慌，便把他从玻璃缸里抓出来，小乌龟得到了自由，高兴得到处爬动。不一会它就往墙角里爬。原来小调皮去刨墙了，它在墙角刨了一个小洞，刨得地上全是墙灰。你说它讨厌不讨厌。我赶紧把它抓进缸里，它还生气地咕咕直叫呢！
我好喜欢我家的小乌龟哟！
长江路小学三（1）班高艺华指导老师：卢纯军
小乌龟日记(篇3)
昨天，妈妈给我买了一只可爱小乌龟。它长着坚硬的外壳，以把它拿在手中，它就把头缩进壳里，就像一只见到猫的小老鼠。
今天早上，我发现它一点精神也没有，就给它吃一些小小的虾，不一会，
它就狼吞虎咽地吃了起来。我发现他吃完东西非常有精神。从此以后，我每天都给它吃一些小虾，它就变得更加神奇。
下午，我把它带出去玩的时候，好多小朋友都围着看我的小乌龟。有一个小男孩用手摸摸小乌龟的头，他马上就把头缩回去了。嘿，正有意思。
这就是惹人喜爱的小乌龟。
小乌龟日记(篇4)
有个星期五，许萧翔送了我一个小乌龟。我本想送给别人，可我看小乌龟可怜，于是我把它带回了家。
我把小乌龟放在了装满水的盒子里，乌龟在盒子里游来游去可爱极了。这时，爸爸回来了。见我就问作业还剩多少？我说：少得很，只差一篇作文了。爸爸说：既然这么少，就带你去你妈那儿玩一下吧！我高兴地一蹦三尺高。我顺手将小乌龟从盒子里拿了出来，放在口袋里。准备到我妈店里我玩。啪的一声，小乌龟从口袋里掉了下来。我一看没死，只不过被吓到了。妈妈听见响声就走来了，问乌龟是从哪儿弄来的？我把事情的经过说了一遍。妈妈说：把小乌龟放到水里去吧！我就把乌龟放进一个纸杯里。
这时，爸爸看见了就把它放到台灯下取暖，可乌龟不听话掉进了小细孔里，我抓不到了，爸爸和我一样抓不到。
我想我的乌龟呀！
小乌龟日记(篇5)
小乌龟求职记-童话故事作文
在一个茂密的森林里清澈的小河中住着小乌龟丢丢和他的妈妈。
过了许多年，小乌龟已经到了该上班的时候了。一天，他的妈妈对他说：丢丢呀，你不能再每天待在妈妈身边了，你要出去找一份工作。丢丢听了，懂礼貌的说：好的，我明天就出去找工作。
第二天早上，丢丢很早地就起了床，穿好衣服准备走了。
丢丢走在森林大道上，想着自己应该做什么样的工作，忽然，看见了路边有一座公司，门口写着：招聘邮递员。丢丢一看，兴奋得不得了，连忙走了进去，他走到董事长面前，我来应聘的。进来。里面传来沉重的声音。丢丢爬了进去，看见做的是大象，连忙说：象董事长，您好。我是丢丢，来停！你说你是来应聘的？象董事长满脸的问号。是。就凭你也敢来应聘？就你爬的那么慢人家顾客早等的不耐烦了。滚！象董事长大声斥责。丢丢只好灰溜溜地走了。
小乌龟日记(篇6)
6月5日星期五晴
我家的鱼缸里养了一只五岁的小乌龟，名叫可可。
傍晚，我写完作业就去看可可，没想到它竟然用挑衅的目光看着我。
我可不是好惹的，况且我也忍受不了这种目光。于是我猛的伸过手去想抓住他，谁知它向前一窜，让我抓了个空。
第二次，我明明抓住了他，可是它却悄悄从我眼皮子底下跳回去了。我不仅没能抓住它，反倒被水溅了一身。看来偷鸡不成蚀把米这句名言应验在我身上了。
不过，功夫不负有心人。第三次，我偷偷地将一只手埋伏在那，终于将它捕获了。
哈哈！孙悟空哪儿能逃出我如来佛祖的手掌心呢！
姓名：徐治平学校：百草园小学班级：三（1）指导老师：张华琴
小乌龟日记(篇7)
我家养了两只小乌龟，它们生活在鱼缸中。小乌龟的头是三角形的，两侧长着圆溜溜的小眼睛，非常有神，看起来就像两粒小巧的黑钻石。短小粗壮的四肢加上背部一个大大的壳，给人一种很威风的感觉，就像一个穿上了盔甲的武士。
乌龟平时行动非常缓慢，总是给人从容不迫的样子，但它们的胆子非常的小，无论什么声响都能把它吓的将头和四肢缩回壳中。别看它总是一副小心翼翼又懒洋洋的样子，但在他们饥饿时，捕食的速度会让你感到惊讶。记得有一次我往鱼缸里放了几只小鱼来喂小乌龟。鱼儿也许知道自己就要成为乌龟的口中食物了，一到水中就惊慌失措四处快速游动起来。这时一只小乌龟飞速地追击着小鱼，一改往日慢吞吞的样子，速度快的让人难以置信。但也许是鱼缸太大，也许是乌龟平时懒散惯了，不注意运动，体力不支吧，追了一会就趴在那里一动不动，仿佛是在大口喘气。我想它一定是累坏了。再看另一只乌龟躲在角落里等着被惊吓得四处乱窜的泥鳅自己送上门来，哈哈真是个狡猾家伙！
乌龟虽然胆小，但它们对于经常接触它们的人还是认识的。每当我来到鱼缸跟前，两只小乌龟就抬起脑袋，瞪着圆圆的小眼睛歪着头看，这时它们的样子真是可爱极了。
这就是我的亲密伙伴。
小乌龟日记(篇8)
我家有一只小乌龟，它长着三角形的头，一双小眼睛里透出黑亮的光。它穿着一件格子的“外衣”，像是将军身上的盔甲。
它和别的小乌龟不一样，别的小乌龟只要有人碰到它们的“外衣”，小乌龟们都会马上把头缩进壳里。可是我家的这只小乌龟如果只是碰碰它的外壳，它是不会缩进去的，他只会慢慢地游向远处。而只有当我轻轻碰到它的手脚时，它才会缩一丁点，可是不会完全缩进去。
这就是我家那与众不同的小乌龟。一只大胆的小乌龟。
小乌龟日记(篇9)
小乌龟，许多人一听到这种动物，都会认为小乌龟是缓慢、迟钝的，而我却认为小乌龟是活泼可爱的！
我家就有一只小乌龟。它约有十厘米长，是一只绿毛龟。它的壳的花纹是一个个五角星形连成的。它的尾巴非常短，只有一厘米长。小乌龟的眼睛很小，又很隐蔽，不仔细观察是看不出来的。我给它的取了个名字“小不点”。
有一天，小乌龟可能觉得太无聊了吧，竟然爬起鱼缸的边上了。只见它伸出前爪，趴向缸边上，再把后爪一伸，嘿，上去了，可一秒钟后就听“扑通”一声。我想：肯定是“小不点”摔倒了。果然不出我所料，小乌龟正趴在缸里看着我。过了一会儿，小乌龟又舞起前爪，向缸口爬去。这回，它摔了个四脚朝天，它使劲翻呀，翻呀，足足用了三分钟才翻过身来，它可能觉得摔疼了吧，趴在缸里一动不动。于是，我到冰箱里拿了一条小虾，切成几段，跑到鱼缸旁。我拿出一小段，在向晃了几下，它果然来了精神，慢慢抬起头来，前脚也逐渐张开。我把虾肉一点一点地往上提高，小乌龟一下子忘了自己在爬缸口，又“扑通”一声摔倒了，我不由自主地笑了，乐坏了，小乌龟你受骗了。不过我不忍心再让小乌龟受惊，它太可爱了，我把手上的小虾赶快放进缸里，让小乌龟美餐一顿，小乌龟一见食物，马上“呵呜、阿呜”地啃着虾肉。
小乌龟是我忠实的玩伴，它永远是天真可爱的！
小乌龟日记(篇10)
我有一只小小龟，两个眼睛四条腿，还有一个小尾巴。十分的可爱，他的壳是绿色的，像是甲骨文有的材料
有一次，我要上学了，小小龟还在睡觉哩！看他那副睡姿，两只手搭载头下面，鼻子里冒出气泡。呵呵其实，他的胳膊很短，五指勉强算是分叉了！他的头小小的，就像一个小小的葡萄，眼睛虽然闭着但还是很好看呢！
我没意识到上学晚，赶忙跑了出来，不管三七二十一，横冲直撞。差一点就被一个飞驰的电动车撞得七窍流血了，还好我多的及时。结果到了学校，发现也没几个人，但是我满脑子想的都是小龟龟，我以为他会爬出来找我，没想到，我回到家，他正在吃肉呢！搞得我很是气愤。根本就不理他了。没想到他爬了出来，走到了我的脚边，嘻嘻，这让我心里暖和和的，侥幸原谅了他。
晚上，我准备迎接丰盛的肉食大餐时，竟发现变成了素食大餐。我很是气愤，想找姥姥问个究竟，姥姥气愤地说：“还不是你的乌龟，每天除了肉啥也不吃。”我无言以对，小龟龟可是我的心头宝。我突然想到了一个好办法，但是，我肯定会很伤心。我要把小龟龟放生！虽然这是个小决定，但是，我可经历了很多思想斗争。把小龟龟放生的第一天，我就已经度日如年了。没有小龟龟的闹，没有小龟龟的撒娇，生活就不是生活了。第二天，我就去了火炬公园，想见他一面，没见着，之后，我每天都回来看一下，可就是每每不能相遇真是可悲。
小乌龟日记(篇11)
二年级小乌龟日记
今天是我小乌龟的生日，我已经两岁了！主人给了我一个非常漂亮的新家，里面有一个小池塘，晶莹剔透的水中游着一些美丽的小鱼儿。我非常高兴，立刻就开始在我的新家中探索。
早晨，我远远地看到了一只可爱的蝴蝶。我快速地朝它游过去，可惜，我太激动了，一个“砰”的声音响起，我撞到了池塘边上的石头上。虽然疼痛难忍，但这并没有阻挡我探险的决心。我尝试爬上石头，这个任务真是不容易！我用力地摆动四肢，终于翻了个身，成功上岸了。
我继续朝着小蝴蝶游去，它扇动着美丽的翅膀，好像在跟我嬉戏。我用尽全力追逐，爬行得越来越快，可小蝴蝶却总是在我眼前晃来晃去。最终，我累得气喘吁吁，停下了追逐。我看着小蝴蝶飞走，心中涌起一股失落感。
恰好，一只飞蛾飞过来，停在了我的壳上。我很好奇，用小爪子轻轻拨了拨它，这个小动作把我吓了一跳，我急忙缩回了头。飞蛾飞走后，我又重新伸出头来，发现它留下了一片亮晶晶的灰尘，好像精灵的瞬间魔法。我开心地用小爪子轻抚了一下，觉得非常神奇。
下午，我决定去探索我的新家中更多的地方。一只飞鸟从我的头上掠过，发出了欢快的鸟鸣声。我快速地游到树下，仰望着那只飞鸟，心中充满了向往。我想，我也可以飞上天空，看到更多美丽的风景。于是，我开始拼命地扑动四肢，试图飞上天。可是，不论我怎样努力，只能在水中慢慢前行。
终于，夕阳西下，我累得不行，决定回到我的小池塘。我看到水面上泛起了金色的光芒，像是在欢迎我回家。我游到水边，体会着水滴轻轻滑过腿部的感觉，感受到了舒适与安心。我决定不再追逐飞鸟，也不再希望能够飞上天空，我已经拥有了属于自己的世界。
夜晚，星星璀璨，月亮高挂。我在小池塘的旁边，看着镜面般的水面，思考着今天的冒险经历。我意识到，虽然我可能不能飞上天空，但我可以在水中尽情畅游，探索水中的世界。这就是属于我自己的特别天地，我小乌龟的天堂。
小乌龟日记(篇12)
有趣的小乌龟
今天，妈妈在市场买了一只有趣的小乌龟来当我的生日礼物，我很喜欢它了。
我从池塘里抓了几条小鱼的那个它的食物，它吃食的样子可有趣啦！看准小鱼，猛地伸出脖子，咬住了，谁知小鱼没咬着，却咬着一块石子，它再接再厉，一只小鱼到了嘴里，用牙和爪撕咬着，一会儿就把这条小鱼吃光了。
一天晚上，我在书上读到小乌龟一照镜子就撒尿，马上就来劲了。我把小乌龟从鱼缸里拿出来，拿布擦干，再放进去，怎么回事，书上说的不会是假话吧。
我就把一些饲料放在桶里搅来搅去，加一碗水到饲料中，放在小乌龟的面前给它吃。我在时，它一动不动，等瞧不见人后就立刻爬去吃。我在它看不见的地方用望远镜偷看它吃东西。
吃完饭之后，有一些骨头上面还附有一些肉，我把它弄成肉丝仍在鱼缸里。小乌龟见了飞快地付出水面，大口大口地吃那些美味的肉。
我爱我家里的有趣小乌龟，有也很爱惜它，因为它是我妈妈送我的生日礼物。每天晚上睡觉前，我都会喂一些它能吃的食品来给他吃，因为它很听话。
小乌龟观察日记十二篇
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小乌龟观察日记 篇1
我用鱼缸养了一只小乌龟。
小乌龟喜欢趴在缸底，两只眼睛警惕的注视着自己的“领地”。它的颜色是碧绿的，头上的皮肤像一个三角形的珠子，覆盖着两块红斑，背上壳像一块翡翠，腹部的壳却像一块焦黄的蛋糕。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张“永远不往上翘”的'嘴巴。
乌龟性格胆小，爱扫视自己的“家”。一眨眼，就变成一块“翡翠”了。它警惕的注视着自己的领地，等待自己的食物。
我把虾米轻轻的撒进鱼缸，它们先沉进去，然后浮上水面，四散开来。尽管我做的神不知鬼不觉，还是难以逃脱“龟口”。乌龟伸长脖子，张开“龟口”，还没等我反应过来，虾米已经丧命“龟口”了。
妈妈的话：老师布置了作业:仿照《翠鸟》写一个小动物，写出动物的形态、动作和特点。我问儿子写什么，儿子说写他的小乌龟，我开玩笑：“你的小乌龟上本率很高呀，每次写小动物你都写它，我到底要看看你这次写出什么花样来。”儿子把这篇习作拿给我检查的时候，我真是被他细腻和生动的描写所折服，我说：“你的小乌龟这次精彩亮相啊！”他说：“我为了写小乌龟，把《翠鸟》都嚼碎了，又好好观察我的小乌龟，还专门给它喂食吃，再加入自己的创造就写成了。”看来，儿子写作文越来越进入状态了
小乌龟观察日记 篇2
五一放假，我到财院舅爷爷家做客，发现阳台上放着一个大大的抽屉，里面还有三只碗口大的乌龟。
这三只乌龟长着一副淘气的样子容貌：小巧玲珑的三角头，头与脖子还有一条条黄绿相间的条纹，一双小黑豆般亮晶晶的眼睛一眨一眨，像是在思索问题，嘴巴上方露着的那两条细细窄窄的小孔就是它的鼻子。龟壳扁平坚硬，壳上铜钱样的花纹排列整洁。壳的两边各伸出两个脚爪，每个脚趾都有尖锐的指甲，趾间还有宽大厚实的蹼相连。
其中有一只体型最大，头也比另两只显得更尖，像极了眼镜蛇一般，面颊两边还有着红色的花纹，尾巴、脚爪也比另两只更粗壮，指甲也最长最坚硬，弯曲着像鹰爪一般——那便是巴西龟。虽说它是只母龟，论年纪也只是那两只中华龟的小妹妹，可它仗着自己块头大，又是“国外来的客人”，因此总把两个小哥哥欺负得“丢盔弃甲”，不敢造次。所以在喂食时，总得把它们分开，才不致大打出手。
舅奶奶搬出一个大塑料盆，倒上小半盘水，撒上一把干虾米，再把两只中华龟放在水盆里——乌龟们开饭了。中华龟真正体现出了泱泱大国文明谦让之礼，两只龟各据一方，轻轻划动前爪，虾米便顺着水流飘到眼前，乌龟们不费吹灰之力便享受到了美餐——它们只需微微摆头，张开嘴接住送到嘴边的厚味，那细嚼慢咽的样子容貌又斯文又清秀，就像是漂亮的小姑娘神情优雅地品尝西餐。
而巴西龟一入水便四处“游走”，把脖子伸得长长的，头半露出水面，不停左右滚动，神情警觉，似乎在探听四周的消息——“嗯，平安无事！可以开动！”这才把头全埋进水中，前爪一伸一撑，快步走到虾米眼前，头一伸，嗅嗅，脖子一甩，划出45度弧线，大嘴一张一咬，眼前的虾米就不见了踪影。巴西龟还真长短洲女汉子，风卷残云，难怪三只龟不能一块喂食，那两只中华龟哪是它的对手呀！
“饭后百步走，活到九十九。”龟龟爬行大赛开始了。三只乌龟在起跑线上列好阵式，终点就是前面那块瓷砖。一声令下，我趴在地上，一边拍击地面轰龟龟前进，一边大声给它们加油鼓劲。两只中华龟慢条斯理一步步往前走了，可刚才气魄汹汹的巴西龟这时却懒洋洋地摊开四肢，就连脖子都伸得老长老长，软绵绵地贴在地面上。中华龟都到达了终点，巴西龟还摊在地上半步都没挪动呢，真是“见食眼开，却又懒到极点”。
不同的龟有着不同的习性，很神奇吧！
小乌龟观察日记 篇3
今天，我观察了婆婆家的小乌龟。
小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多!一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小!乌龟很擅长游泳哦!蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通!它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱!乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑?它还要流鼻涕呢!不相信吧，这可是我亲眼所见哦!听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢!所以，它是长寿的象征!
小乌龟真可爱!没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料!我喜欢小乌龟!
今天妈妈给我买了一只小乌龟，我看着它那可爱的样子，禁不住把他写到了日记里。
这只乌龟浑身都是绿色：头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲，就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的，从远处看，活像一块绿色的石头。
瞧!这只小乌龟翻过来了!看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看!这只小乌龟伸着脖子，将自己的鼻子顶着地，四肢撑着地，试图将自己再翻过来，可惜，它没有成功。快看快看!它有鼓足了劲，再一次试图将自己翻过来，太棒了!成功了!这对人来说，是件很容易的事情，可对乌龟来说，这是件多么困难的事情啊!
我又把它们放到了一个大大的水盆里，他们刚进去，等了一会，大概到水盆中间的位置时，他的四只爪子就开始有规律的摆动着：在前面的左爪和后边的右爪往外伸时，其它爪子都缩在壳里，然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来，与此同时，刚刚伸出来的爪子又缩了进去。
快看!它游到石头旁，前爪伸到了石头上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把头伸到水里，吐了一个小泡泡，接着又一口气吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠!
“出来吧!龟小慢!”我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看，慢慢地转了个身，像一个呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼!我看不比兔子差!都说乌龟走得慢，连我刚才也说了这样的话，看来人们是错怪他了!
不一会儿妈妈拿了一块肉来，说要喂乌龟，我高兴极了，赶紧把乌龟放到盆子里，用小刀切下一小块肉，放在石头上。
过了一会儿，我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端，努力向后退，偶尔脚底下打滑，但它们又马上起来向后退，毫不相让。“砰”!两只小乌龟马上就把肉撕开了，撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样，这时候你要是把手指放在它嘴前，你一定会被它咬得受不了!
看!说话的功夫它们已经把肉吃完了，还张着嘴巴看我，这分明是管我要肉嘛!没办法，给他呗!谁敢惹它呀! 你说，我的乌龟好玩儿吗?
小乌龟观察日记 篇4
小乌龟们不仅有小巧玲珑的小眼睛，还有牢固的“铠甲”，它们的“铠甲”就是所有乌龟共同的特点，小乌龟们的壳是用来保护自身的，别看它那么小，用处可多了。
小乌龟们仍是智慧、淘气的小东西，爸爸买了几条面包虫放在笼子的旁边，小乌龟们很想吃，就用了一个非常有趣的办法：叠罗汉，它们先让最小的那只去吃，由于以大让小嘛，它们先爬上桌子，接着一只一只的爬上去，最小的那只在最顶端，太棒了！是最小的那只爬上来了，最后它用爪子爬出了笼子，可是，刚恰好被我爸爸发现了，嘿嘿，又被放回笼子里了，叠罗汉计划失败。它们真是淘气可爱又智慧啊！
你们说，我家的小乌龟是不长短常有趣吧，可以过来参观哟，和它们交朋友哟。
小乌龟观察日记 篇5
9月22日周日天气：阴
昨天，老师布置了一样作业，就是观察小动物或植物。
你们知道我要观察什么吗?那就是乌龟。我那只小乌龟的头小小的，壳却大大的，好像一个碧绿的大圆盘。小乌龟还有一个特点，就是它的小尾巴尖尖的，短短的，好像一根细针。
你们应该知道小乌龟吃什么吧!它只吃肉不吃其他的东西，而且小乌龟只吃新鲜的肉，嘴巴可叼了。
有一次，我先把水池里的水放干净，然后把小乌龟放到水池里，再往里面扔一块块小小的肉，等待小乌龟探出头来觅食，等啊等，终于看到乌龟慢慢地伸出头来，它悄无声息地靠近我刚刚扔下去的肉，快碰到肉的时候，就一下子把肉咬住。可是，过了好一会儿，我还是没有看到小乌龟在嚼肉，我惊讶地说：咦!小乌龟怎么还不吃，难道它不想吃?我心想：还是过一会儿吧。我等了好久，小乌龟还是没有吃。我急了，就把乌龟嘴里的肉拿掉，然后在水池里放上水，再把肉扔进去。果然，小乌龟把肉再次咬住，这次乌龟把肉吃掉了。
这也太神奇了，原来小乌龟吃东西是这么有趣的啊!
小乌龟观察日记 篇6
去年夏天，我正在街上闲逛，突然看见一个台子上有很多可爱的小乌龟，于是妈妈给我买了一只背上画着兰花的。我叫它“兰花儿”。小兰花儿十分可爱。一个又圆又小的头，比黄豆大不了多少，一双又小又黑又圆的小眼珠子比芝麻还小呢！如果你觉得它的眼睛太小，那么我会告诉你，他的鼻孔更小，只有一个针眼儿大，几乎看不见。一张只有樱桃二分之一大小的小口，可是里面的牙齿却很锋利，四肢小而尖利，一条细小的尾巴。
它总是立起身子，用爪子搭在小屋边想出去，它睡觉时会将头抬出水面。冬天快到时，它会抓住每一次吃饭机会多吃，在冬天它就算醒了，也不会吃食物的。
小乌龟特别贪吃，它一旦看见我拿着龟粮来喂它。就会把头伸出水面，望着我，好像在说，小主人，快给我吃饭吧，我快饿死了，我如果没有把它喂饱，它就会可怜巴巴的望着我，好像在说，小主人，我没吃饱，再给我吃点吧，你如果看到了，一定会毫不犹豫的在给它喂。
我爱可爱的小兰花。
小乌龟观察日记 篇7
上周的星期六，我妈妈给我买了一只很可爱的小乌龟，养在家里了。
它大约有8厘米大，一对明亮的眼睛里各有一个椭圆形的眼珠，脖子上有两条鲜红色的线。
我刚把它带回来的那一天，它就像一个得了重病的人一样，趴在那一动不动的。我心想那只乌龟是不是生病了，会不会死呢？
到了第二天早上，我去看它的时候，走出卧室，打开灯，就看见它变活泼了，在鱼缸里游来游去。它在鱼缸里转了一圈，东瞧瞧西看看，好像在说：“我的地盘我做主！”
我看到它在水里游的那么欢快，就打算给它喂点食物。我拿着食物还没来得及靠近它，它就“嗖”的一下把头缩了回去。
我很惊奇：“难道它不喜欢我给它的食物吗？”
过了一会儿，小乌龟又把头探了出来，东张西望的“巡视”一番，看见了我还站在那里就又把头缩了回去。
哦！原来小乌龟也很害羞，很胆小呀！
小乌龟观察日记 篇8
10月4日星期日晴
今天，是个阳光明媚的日子，我起得早早的，开开心心地去买小乌龟。
“啦啦啦！我有两只小乌龟了！”我觉得小乌龟可以永远陪伴着我呢！
它们有一双芝麻大的眼睛，嘴巴像一条弯弯的小彩虹，可爱的小鼻子嵌在眼睛和嘴巴之间，腮帮子有节奏的打着“鼓”。它们身披花铠甲，细长的尾巴在身后，受到惊吓四肢一下子躲到壳里，小脑袋也不见了身影。这就是可爱的小乌龟。
我的两只小乌龟都有自己的名字。其中一只壳上画着小猪佩奇的图案，她是一只活泼可爱的小乌龟呢，刚买来，就在笼子里四处乱窜呢！跑累了，就用锋利的爪子慢慢地往回爬，边爬还从嘴里发出了细微地“叽叽”声呢。它就是小乌龟：小peppa小佩。就只过了十五分钟，另一只好吃懒做的小乌龟就饿了。它可是只衣来伸手、饭来张口的小乌龟。而且还老对小佩指手画脚，好像自己是个贵族公主一样，但它还是小佩形影不离的好朋友呢，它就是：小kittu，小蒂。
“嗖”看！那两只小乌龟又打起来了。小佩一下子爬到小蒂背上，小蒂一个劲儿往后爬，小佩一翻身，就逃之夭夭。小蒂也不甘示弱，一下小佩边来宣战。就这样，小佩彻底生气了，在笼子里追着“敌人”到处跑，一会功夫小蒂就落荒而逃。小蒂就是小“弟”，永远都打不过自己敬佩的人。
大战结束后，她俩也饿了我放下的肉片，眨眼间就没了。
笼子里显得怪安静的，原来它们都回到“房间”睡觉了。
10月6日星期二多云
午饭后，阳光照耀在阳台，我小心翼翼地把小乌龟们放出盒子，小乌龟们瞬间变得活泼，开始了午间游戏。
小佩一跃而上爬到了小蒂壳上，伸长脖子，看着外面的美丽世界。
我看着这两只小乌龟玩叠罗汉，不禁哈哈大笑起来。小乌龟们却用疑惑地眼神看着我，“小主人，你在笑什么？”
我看着它俩，心想：我能不能抱它们？它们的小爪子会不会弄疼我？等等问题一股脑儿在我脑海中浮现。
我在好奇心地驱使下，我摸了一下小蒂。
我害怕、紧张地摸了一下小蒂，她的壳是硬硬的，中间有点儿小凸，细细摸会发现乌龟壳上有小纹路呢！小尾巴软软的，小爪子也一样很软，但它的指甲抓起来痒痒的。抱它时，发现小蒂肚子下的那块壳是那样的冰。
就这样，小蒂也不再害怕，我也可以抱住小蒂和小佩了，真是太开心了！
这次抱乌龟的心情，让人终身难忘！
10月8日星期四晴
今天的客厅热闹非凡，客厅里上演了一场别开生面的乌龟运动会。
我抱着小乌龟们来到了比赛现场，第一个项目——赛跑。
我在客厅地上分别画了起跑线和终点线，再把小佩和小蒂同时放在起跑线上，“预备，开始！”在我的一声令下比赛开始了。小佩飞快地向终点跑去，四条腿在地上一前一后地摆动，我仿佛听见了她急促的喘息声。可没过一会儿，那只“缩头乌龟”也开始拼命地向前跑，一会儿功夫，小蒂就已跑到小佩身边了。
第一场比赛，小蒂赢了，以前懒惰的小蒂胜利了！
第二场，小佩仿佛找回信心，迈开短而有力的四肢，直奔终点。终于小佩赢了！气喘吁吁的小佩脸上露出了胜利的喜悦。
终于，总决赛开始了，两只小乌龟都很紧张，这场激烈的比赛在水里进行。
小佩和小蒂好像都想冲过终点，拼命往前游去。它们不相上下，谁也不让谁。可小蒂突然停下，好像对比赛失去信心，它慢慢低下头，这时小佩即将冲过终点，小蒂在我的鼓舞下，再次向终点“发起进攻”。
这时，在小佩沾沾自喜时，小蒂拼尽全力，双手双脚一起合作，一左一右地，游向终点。游到它身边时，小佩恍然大悟，知道自己快要输了，小蒂一个后腿蹬，冲过了终点。
这次比赛小蒂获得了，小佩也学到了骄傲使人落后的道理。
小乌龟观察日记 篇9
今天，我观察了婆婆家的小乌龟。
小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多！
一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小！乌龟很擅长游泳哦！蛙泳、自由泳、潜泳它都无师自通！
它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱！乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢！不相信吧，这可是我亲眼所见哦！听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢！所以，它是长寿的象征！
小乌龟真可爱！没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料！我喜欢小乌龟！
小乌龟观察日记 篇10
小乌龟刚来我们家这几天还有点不适应。今天是星期六，我赶紧去买了个“小洋房”作为它们的家。这个家有两层。下面的一层是小乌龟游泳的地方，上面的一层是它们晒太阳的地方，两层之间有一道楼梯连接着。
两只小乌龟，大的就叫大白吧，小的就叫小黑吧！就这样，我给小乌龟定好了名字。咦？我怎么就觉得少了点什么呢？哎呀，怎么忘买龟粮了呀！我可真糊涂。抬头一看，已经到了上课的时间了，没办法，只能委屈一下它们了。好不容易等到下课，我就使劲地、拼命地疯狂地往卖龟粮的地方跑。天啊！累死宝宝了，一回到家，我连鞋也没脱，就迫不及待地冲向乌龟缸，给小乌龟喂食。小乌龟一看到我，就爬过来，伸着脖子，用爪子抓缸的玻璃，像是在抱怨我：“饿死我们啦！再不给我们喂食，我们就用牙咬你，用爪子抓你！”看到它们这样生气，我赶紧把龟粮投了进去。
小乌龟观察日记 篇11
今天，我和妈妈到宠物店去买一只乌龟。这只乌龟挺害羞的，它一见到我就把头缩在龟壳里。我看见它的第一眼就觉得它特别合我眼缘，于是我就和妈妈把它带领回了家。
小乌龟龟壳的颜色是深绿色的，在它的龟壳上有十几块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。在把小乌龟带回家的时候，我还买了几袋乌龟饲料。回家后，小乌龟慢悠悠地把头伸出来，好似在仔细打量它以后生活的环境。我见状，就把小乌龟放在了缸里，并在缸里洒了几粒饲料。看见饲料，乌龟就慢吞吞地走过来，又慢吞吞地吃着饲料。吃完后，乌龟就缩到龟壳里睡着了。
小乌龟睡醒了，在缸里活动开了，一会儿走来走去，一会儿趴在缸里休息，一会儿又呆呆地立在原地，睁着那双绿豆眼，也不知道它究竟在想些什么？
到了饭点的时候，我给小乌龟喂饲料，它却不吃。我就去问妈妈为什么，妈妈说：“它现在应该不饿，不想吃。等它想吃的时候，肯定会吃的！”我就在站在鱼缸旁等啊等，等啊等。大约两个钟头后，乌龟还是没吃，所以我不知不觉就睡着了。等我睡醒之后，第一眼看的就是鱼缸，可是缸里的乌龟不见了。我低头一看，原来乌龟睡在我的脚上呐！小乌龟紧紧地贴着我的脚，睡得可香甜了！原来，这只乌龟还挺喜欢我的呐！
小乌龟观察日记 篇12
我家养了一只乌龟，那是外公有一次在马路上散步，看到它孤独地在地上爬着，便将它带回了家，是不是很有缘分呢!小乌龟的到来给我带来了很多欢乐，成为了我亲密无间的家庭成员之一，让我来和大家分享下小乌龟的生活点滴吧。
10月1日星期四晴
今天一早，一阵叮叮哐哐的声音传入耳中，把我吵醒了。不用说，一定是我那可爱又可恶的小乌龟干的好事了。原来我昨晚上忘记给它喂食了，这家伙肯定是饿坏了，发出抗议了。我一骨碌起床，拿起龟食，舀了一大勺磷虾放入缸中，期待着它狼吞虎咽地将美食消灭掉。
果然不出我所料，它兴奋地用后脚拼命地划水过来，伸长了脖子，眼睛直直地盯着食物，以迅雷不及掩耳之势，精准地一口吞下了一只磷虾。吃完之后它咂咂嘴，似乎在说：味道真好啊!我撒下去的几只磷虾瞬间就被它迫不及待地吃了个精光。
似乎是吃饱了，它摇了摇脑袋，冲我点点头，然后缓缓地爬回到平台上，懒洋洋地趴在那儿闭目养神去了。真是只又懒又馋的小家伙!
10月4日星期天阴
前几天我们一家人出去旅游了，两天没给它换水，它竟然泡在一缸灰黑色的脏水中，水里还漂浮着一些灰白色的，像棉絮一样的东西(它拉的粑粑)，真是为难它了!
我将手伸进缸里，熟练地一把抓住了它，放到水池里，用水龙头冲刷它的壳。似乎是受到了惊吓，它俨然成为了一只标准的缩头乌龟了。只见它将头和四肢都缩了进去，就连尾巴也紧紧地夹着，只剩下一个小小的鼻尖露在外面。过了一会，似乎觉得被水冲刷得挺舒服的，它就慢慢地伸出头来，直至完全放松了。又过了一会，它开始趴在水池壁上拼命地向上爬，把头伸得老高的，企图想要越狱，当然它是成功不了的哈哈。
不一会儿，它被我冲刷干净了，乌龟缸也变得清清爽爽的了。我忽然心血来潮，想逗逗它玩，于是便将它掀翻在阳台的地面上。它四脚朝天地躺着，又整个缩了进去，太滑稽了!过了一会，它似乎回过神来，便伸出四肢，疯狂地挥舞着，使自己左右摇晃起来，头伸得老长老长的，顶着地面，想要借助头部的力量翻过身来，可惜徒劳无功。在地面上，它不能借助水的力量来翻身，所以折腾了很久，它还是可怜地躺着。最后我助它一臂之力，翻了回来，又将它放回了缸里。
它重新回到了清澈的水中，高兴地仰起小脑袋，扑腾着水面，似乎在说：刚才好险啊，下次不要再跟我开这样的玩笑了!
10月6日星期二阴
客厅里又传来一阵阵叮叮哐哐的声音，还伴随着沙沙的响声。我循声而去，原来又是这个小家伙在捣鬼!只见它躲在瓦片的圆拱下面，来回地磨着它的铠甲，水面上隐隐约约地浮起淡淡的白色粉末。
乌龟为什么要磨它身上的壳呢?难道是它觉得痒，在给自己挠痒痒吗?爸爸告诉我，乌龟磨壳是因为要长大。哦，原来是这样啊!怪不得上次我给它换水时，发现缸里有一片龟甲，想必可能是乌龟要长大，脱壳下来的吧。
这就是我家的小乌龟，一只调皮可爱、生气勃勃的小生灵。每当我开心快乐时，或是心情不好时，我都会去看看它。下次有机会我再和大家分享更多趣事吧!
我和小乌龟作文
平时的生活中，我们时不时会需要用到一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？下面是小编精心为你整理的“我和小乌龟作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我和小乌龟作文 篇1
夏日的早晨，阳光透过树叶的缝隙洒下来，温暖而舒适。在一片青葱的草地上，有一只小乌龟正慢慢地爬行着。它的壳呈乳白色，上面布满了黑色的斑点，看起来十分可爱。
小乌龟的名字叫做小咪咪，它是草地上唯一的一只乌龟。小咪咪喜欢在早晨的时候爬行，因为这时候草地上的露水很多，让它的壳变得更加光滑。小咪咪总是用它短短的腿一步一步地爬行，虽然速度很慢，但却有着坚定的目标。
一天，小咪咪遇到了一只小青蛙，它正在草地上跳来跳去，好像在玩耍一样。小咪咪停下来，用温和的眼神看着小青蛙，不知道它在做什么。小青蛙看到小咪咪停下来了，就跳到了它的身边，高兴地说道：“你好，我叫小绿绿，你是谁啊？”
小咪咪听到小绿绿的问候，感到非常开心。它慢慢地缩回了脑袋，露出一个微笑的表情，然后用拖沓的声音说道：“我叫小咪咪，很高兴认识你。”小绿绿看到小咪咪的笑容，也感到非常开心，它拉着小咪咪的腿，一起在草地上跳来跳去，仿佛是成了好朋友一样。
从那天开始，小咪咪和小绿绿成了无话不说的好朋友。它们每天一起在草地上玩耍，互相分享着彼此的快乐和烦恼。小绿绿告诉小咪咪，它的梦想是要成为一只能飞的小鸟，可以自由地在天空中翱翔。而小咪咪则告诉小绿绿，它的梦想是要成为一只能在水里畅游的小鱼，可以自由地探索海底的奥秘。
时间过得很快，转眼间已经到了秋天。一天早晨，小咪咪和小绿绿在草地上散步，忽然听到了一阵阵的鸟鸣声。它们抬头一看，只见天空中飞来了一群彩色的小鸟，它们展翅高飞，快速地穿梭在树木间。小绿绿看到这一幕非常激动，它对小咪咪说道：“我也要成为一只能飞的小鸟，可以飞向更高更远的地方。”
小绿绿的话让小咪咪感到有点难过，因为它知道，自己永远无法像小绿绿那样自由地飞翔。但是，小咪咪并没有为此气馁，它鼓励小绿绿说：“你要相信自己的梦想，只要你肯努力，总会实现的。”小绿绿听了小咪咪的话，感到非常感动，它决定要去追寻自己的梦想，即使要经历千辛万苦也在所不惜。
小咪咪和小绿绿的友谊在那一天变得更加牢固，它们相互支持、相互鼓励，一起面对生活中的挑战和困难。虽然小咪咪无法飞翔，但它知道，自己有着坚定的步伐和勇敢的心灵，可以在自己的领域里尽情地展现自己的价值。而小绿绿也明白，要成为一只飞翔的小鸟，需要不断努力和坚持，终有一天会实现自己的梦想。
小乌龟作文结束。
我和小乌龟作文 篇2
有x计划，应该有x战斗，这个勇者称号是给我的两个小伙伴们特别创造的，我家的连个小伙伴都是雄性，一样的性别应该有一样的爱好，可是这两个小家伙爱好可不同，性格不同，可脾气都一模一样，都有着耍大牌的古怪脾气，所以它们两在一起呀，绝没好事儿。
偶尔打打架，偶尔抓抓小脸，偶尔踢踢脚的它们闹的事情越来越大了，可轰动了我们家呢！
终于它们的x战斗要闪亮登场了，我们一家子都趴在它们的小屋子上观看，这一场举世（家）瞩目的x战斗。战斗已经开始了，很容易可以听到它们撞在一起的声音，它们的力气还真不小，瞧，乐乐，还真乐爬到了溜溜的背上，可好戏可不长，溜溜用尽了全身的力气把乐乐从它背上滚了下去，溜溜用它那绿色的手掌轻轻揉了揉自己的眼睛，看，不是在耍大牌吗？我就知道了乐乐绝不会善罢甘休的，它开始用它的铁头功了（可是它的绝活）猛得冲向了溜溜，溜溜被弄得落花流水，乐乐最爱乐了，眨着它的乐眼，哈，装酷了。
它们谁也不落后，谁也不甘心，可最后乐乐胜利了，乐的它连打了好几个小跟头呢！
我和小乌龟作文 篇3
今天我家来了一位不速之客乌龟，还是一只巴西龟，我给它取名叫绿绿。
它的体型偏小，全身呈深绿色，头上镶着两只炯炯有神的小眼睛。四肢是弯曲的，还有尖尖的小爪子。尾巴小小的、细细的。硬硬的龟壳盖着，就像一位身披铠甲的小将军，威风凛凛。乌龟壳上布满一块块六边形的花纹，我细细数了数，共有18块呢！也许是乌龟把它18次打败敌人的战绩刻在了上面。把它的身体翻过来，你就会看见那黄黄的衬衫，那黑色的斑点就像是纽扣一般扣在了黄衬衫上。
小乌龟刚来时胆小而温顺，一有动静就会把头和四肢缩进龟壳，真不愧有缩头乌龟的称号。但过了一会儿，它就变得胆大包天起来，一点儿也没有害怕的样子，那双小眼睛溜溜转，扫视着我们家里的每一个人。
我把它放进脸盆里，还放了音乐，它就像回到家一般，活力四射，伸展开四肢快活地游起了蛙泳，还绕着脸盆转起了圈圈。很快，它似乎意识到了危险，挥舞着四只小爪准备往脸盆外爬，可一次次都是战败而归。它也不泄气，小憩一会儿，继续往外爬，始终没有成功。我干脆把它放在手掌心上，它也不害怕，东爬爬，西爬爬，小小的手掌似它的战场。
这只乌龟真是活泼又好动，可爱又顽皮！
我和小乌龟作文 篇4
暑假里的一天，我和爷爷去月牙塘公园玩，公园门口有一位老大爷在卖花鸟虫鱼。我看到其中有一只绿色的小乌龟，它长着小小的脑袋、圆圆的眼睛，绿色壳里伸出来四条带爪子的小腿，还有一条短短的小尾巴拖在身后，看上去可爱极了。我凑近看小乌龟的时候，发现它也偷偷地在看着我，那个样子就好像在求我把它带回家一样。我一下就喜欢上了这只小乌龟，吵着闹着要爷爷把它买回家。爷爷拗不过我，就答应了。
我把小乌龟拿回家，放到家里的一个玻璃缸里面养了起来。每隔两天我都要给它两条小虾米吃，它也渐渐地熟悉了新家，在玻璃缸里自在的生活着。我的小乌龟胆子特别小，每当我一靠近它，它就飞快地把头缩进壳里，躲在缸底一动不动，真是名副其实的缩头乌龟呀。
不知不觉我的小乌龟已经养了好几个月了，但是它一点也没有长大，还是小小的。我本想把它放到小区的大鱼塘里，让它生活得更自由一些，可是我不敢，因为它实在太小了，我怕它被鱼塘里的大鱼吃掉。
小乌龟啊，你什么时候才会长大呢？
我和小乌龟作文 篇5
我家养了四只可爱的小乌龟，它们很活泼，它们有一个很大的池子，是我爷爷亲手搭建的。
我们家地小乌龟真机灵呀，它们地头长长地，卵形，很像蛇地头，头上还有许多花纹，它们地眼睛非常小，小乌龟有上下两个很坚硬地壳，它们地壳上有良多方块，听说可以从乌龟壳上小方块地数目上，得知乌龟地春秋。乌龟地四条腿也很长，它们脚上地指甲很尖，要是你把它放得手上，它就会帮你挠痒痒，可有意思了。
我们家地小乌龟很贪玩，它们玩起来地时候，游来游去，很像在玩捉迷藏。它们要是玩累了，就会跑到台子上晒太阳，晒太阳地时候，乌龟们会把头伸得好长好长，一起看着太阳，似乎在对太阳公公说：谢谢您，给了我们暖和地阳光。我们家地乌龟特别爱吃虾米，有一次在喂它们地时候，一个虾米飘到了一只乌龟地尾巴上，另一只乌龟看到了虾米飞快地冲了过去，张开嘴就咬，结果连虾米代另一乌龟地尾巴一块咬到嘴里，把被咬地乌龟痛地乱躲乱藏，最后藏在台子底下，半天不敢出来。我们家地乌龟睡觉地时候也很有意思，他们睡在水下，不时地眼也会眨一眨，它们睡着了四条腿还会乱晃，像我一样睡觉不诚实。不外我家地乌龟胆子也很小，它们要是都趴在台子上晒太阳地时候，你要是从它们旁边经由，它们就会扑通扑通地从台子上慌忙地跳进水里。
养小乌龟有趣吧！它能让你在心情不兴奋的时候兴奋起来，让你的心情更加的夸姣，更加的兴奋，要不然，你们也养几只小乌龟吧！
我和小乌龟作文 篇6
前几天，我和妈妈去花鸟市场时，买了一只小乌龟。
到家后，我一看，便喜欢上了它那招人喜爱的样子容貌。我迅速拿来一直金鱼缸，在金鱼缸里铺上了几颗漂亮的石头，再到上少少的一些净水，然后吧小乌龟轻轻的放到水中。
这只小乌龟有瓷碗那么大，小小的脑袋上长着一双机灵的大眼睛，背壳上4个六边形的花纹，尾巴如铁丝一般粗细，头很少伸出来。小乌龟的身上披着灰褐色的甲壳非常坚硬，爬起来，就像一个倒扣着的碟子在移动。
小乌龟可乖巧了！你给它吃什么它就吃什么，从不挑食。有一次，我在它的眼前放了一小块肉渣。它一看见，吓得缩回了头。过了一会儿，它看看四周没消息的，便又伸出了头，对着肥肉渣子猛咬一口，然后叼着肉渣子躲到了金鱼缸的一角吃起来。
平时小乌龟老是趴在水里，把头伸出水面。当有消息时，它就会立即缩进龟壳里去，露出两只眼睛东张西望，似乎在窥视着什么。好一会儿，当消息小了，它才摸索着伸出脑袋来。小乌龟伸进龟壳的样子还真希奇啊，像一块石头一样，一动不动，谁也不知道这块石头里面还有一个生命呢。
小乌龟成了我生命中的一部门。天天我都不忘为它换水，喂他吃饭。
乌龟可真的很招人喜爱呢！
我和小乌龟作文 篇7
我家养了一只小乌龟，它的壳分为两个部分，一部分是背上的壳，另一部分是腹部的壳。从上面看，背部的壳就像一个椭圆形，侧着看，背部的壳突起，好像一座小山。壳是青灰色的，上面还有几条黄色的线，把壳分成了形状不一的图形，有序的排列着。摸上去硬硬的，还十分粗糙，就像一块又大又硬的石头。腹部的壳摸上去十分光滑，还被几根黑色的线给隔开了，变成了许多的不规则图形，而且图形里还有很多黑色的圆圈，就像一个个汉字。
乌龟的头像一个三角形，呈绿色，还交叉着一些黄色的线，上面还点缀了几个红色的斑纹。乌龟一伸出头来，就像一个蛇头。它的眼睛长在头的上方，这样可以快速知道有没有敌人，只要一有敌人，就会迅速地收头，躲避敌人的攻击。乌龟还有四个短粗短粗的小腿，上面还有锋利的小爪子，十分凶猛。
乌龟还是长寿的象征，一般可以活到几千岁，十分厉害。
乌龟吃东西时十分凶猛。一次主人喂食之中，大龟和小龟都迫不及待的想吃虾。刚把虾子放下去，大龟用尽全力拿到了食物，准备躲到一个小角落里偷偷吃掉，可是，小龟可不让着它，紧跟在后面用小爪子拍打着大龟。大龟也不耐烦了，也用爪子打了它。可是，但龟还是紧跟在大龟后面不放手。突然，大龟放松了警惕，小龟一下就吃到虾头，一拽，抢到了虾子，一口吞进了嘴里。大龟还在四处寻找呢。第二次放虾，这次大龟可不笨了，一下拿到
虾子，也一口吞了进去。
还有一次，马龟走路时，突然摔倒了，头朝着天。它用尽全力，用头抵着地，四肢在上下拍打，可是没有成功。它喘了一口气，用尽全身力气，上下子翻了一个身子，稳稳地趴在地上。
小乌龟真可爱啊！
我和小乌龟作文 篇8
看见我家那只乌龟了吗？知道的人说是乌龟，不知道的人还说是磁石呢！
仔细看看，乌龟墨绿的全身像穿戴一身墨绿的西装，西装上有蜘蛛网般的花纹。又小又黑的眼睛镶嵌在一颗小脑袋上，头一伸一伸的，可爱极了。
瞧！乌龟在鱼缸里优雅自如地爬着，时时停，时时行，那黝黑的眼睛骨碌骨碌地转着，像在观赏鱼缸外的风景呢！
最有趣的是，我预备给它喂食时，它便会用贪婪的眼光看着我，慢慢地爬着我为它搭建在鱼缸里的沙堆上，等着我喂它，接着就开始享受它的美餐。
另外，我还告诉你一个秘密：也许是长期茕居，乌龟变得特别内向。因此我想给我的乌龟找个女朋友。
我爱我的磁石――一只可爱的乌龟，穿戴一身西装的乌龟。
我和小乌龟作文 篇9
我家有一只小乌龟。很可爱。
看，那双绿豆大小的眼睛时不时的看着我，仿佛在期待我为它多找几个伙伴！她脸上两边各有一个红点，好像是刚化妆的新娘。四条腿在收缩，好像在给我们指示！尾巴明明是一根绿色的绳子，摸起来很光滑。
小乌龟不仅外表漂亮，而且活泼调皮！我一直在水箱里爬，就像饿了三天三夜一样，想逃出去外面找吃的。有时我会从水箱里爬出来，把头放在你的脚后跟上吓你一跳。
玩累了就会抬起头，好像在说：小主人，我饿了，给我点吃的！这时候我就扔给它一条活鱼，它就追着鱼跑，好像在玩老鹰抓小鸡。当你抓住它时，它会藏在水箱里。不注意的时候偷偷吃鱼。吃不饱就抬起头，伸长脖子，张开嘴，一个个看着你，仿佛在说：“小主人，我还没吃饱呢！”
爬了一天，该休息了。晚上睡觉，头和脚缩成一团，睡得很香。不知道你接不接，它早上就醒了。我相信你醒来的时候，它已经醒了，在水箱里爬来爬去。
小乌龟，你像你的名字一样活泼，你的心像你的名字一样纯洁。你真是我们的小天使！
我和小乌龟作文 篇10
我有一只小乌龟，说它小，一点也不假，因为它长不过5厘米，所以它不咬人。它有一团绿色的壳，甲背上的半梯形的花纹，那花纹一团一团的，很像人手指上的指纹。它有四条短腿，后面有一条小尾巴，前面有一张尖嘴巴，一张开就很吓人。乌龟的脑袋上有红色的圈圈，那个大概就是耳朵吧?我在《十万个为什么》里找到了答案，原来那红色的圈圈的确是它的耳朵呀。它的鼻子更有趣，不像团鱼那么软，而是钢铁那么硬。
我的小乌龟叫什么名字呢?我把电脑打开，查了资料，才知道原来我的小乌龟叫红耳水龟，产生于巴西，怪不得它有一双红耳朵。
小乌龟吃东西不是张嘴吃，它很少张开那吓人的嘴来吃食。
为什么乌龟不张嘴吃食呢?我带着这个问题，走到电脑前，查了资料，原来是因为乌龟的营养食物在水里飘，乌龟用它那坚硬的鼻子吸收了营养水，自然就会长大。我边把食放进水里边说：小乌龟，多吸点营养水，快快长大吧!
我把小乌龟拿出水面来，它的四肢立刻缩进了壳里，只露出了半个脑袋。你再叫也不会把它叫出壳来，大概是因为它习惯泡在水里的缘故吧。
有时，水里的虾米喜欢爬到乌龟的壳背上。为了防止自己受到伤害，乌龟会缩进壳里或身子一摇
小乌龟睡的时候，是四肢缩进壳里，脑袋露出来，眼睛闭上。
都说乌龟爬得慢，而我的乌龟一点也不慢，不过一分钟，它就爬过了一米。有一次，我让小乌龟爬上一层书，可它不想爬，只是把全身缩进壳里，我想：为什么《小学生这样写作文》里写的小乌龟能坚持不懈地爬上去，而我的小乌龟不敢爬上去呢?也许是它胆小吧。
我在水缸上搭了根木板，让小乌龟在木板上爬。我自言自语地给乌龟编了个故事：有一只乌龟飞奔而来，跳在木板上说：我是东方有名的神龟。然后，它往木板上跑。跑着跑着，它不知道自己离开了木板正停在半空中，就说咦，下面怎么没地了。忽然掉进了水里
我把乌龟翻过身来，它使劲左右摇晃，脚向后一踏就翻过身来了。
我把小乌龟按下水底，它又浮上水面。要是按它的脑袋，它的脚会动一下，尾巴摇一摇。
我用筷子敲它的背甲，只见它那脑袋一点一点往里缩，最后只剩下个龟壳。我用手把它耍来耍去，它还是纹丝不动。过了好一会儿，它才出壳来，张开大嘴，好像在说：主人，别玩我了，我要晕了!我这才放过了它。
小乌龟给我带来了无穷的乐趣!
我和小乌龟作文 篇11
我家有一只非常可爱的小乌龟。它长着三角形的头，一双小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了弹簧，能伸能缩。小乌龟穿戴一件深褐色的格子“外衣”，油光闪亮，像是将军身上的盔甲；“外衣”上有十来个近似六角形的格子，像一个棋盘。
小乌龟是我8岁那年爸爸给我买来的。一买来，我就把它放在阳台上，可我每次去找它，它都在阳台的角落里，而且总把身子套在坚硬的甲壳里。小乌龟非常喜欢用身子撞我家阳台的那头门。晚上，我刚进入梦乡，它就去撞那头门，发出“砰砰”的声音，把我吵醒。我又刚想睡，又从阳台上传来“砰砰”的声音。这时，我火冒三丈，就会气愤的把它仍进卫生间的小桶里。
小乌龟固然有许多不好的地方，但它可乖巧了！我给它吃什么，它就吃什么，从来不挑食。有一次，我在它前面放了一小块肉，它一看见，下得缩回了头。过了一会儿，它看看四周没消息，便又伸出头，对着肉看来看去，好像在看我给它放的是什么东西。慢慢的，它的胆子大了起来，对准肉猛咬一口，然后叼着肉躲到角落里，津津有味地吃了起来。
乌龟的生命力非常强，一般乌龟都能活上好几百年，它是世界上时间能活最长的动物。
我和小乌龟作文 篇12
小乌龟
六年二班李博涵
以前，我总是以为小乌龟一点都不可爱，它的胆子那么小，一有声响脑袋便缩进壳里，让人看着好不舒服，可是，当我养了小乌龟之后，观点全变了：“它呀，真是好可爱呦！”
小乌龟的皮肤一条黑一条白，黑黑的小眼睛后面，有一块长长的黄斑。有时，它呼吸时候，鼻子上还出现一个小气泡。小乌龟的壳最特别，上面一块一块的，有五边形、有四边形，下面是黄色的，夹杂着各种不规则的黑色斑点。而且，它的头，四肢和尾巴都能缩进壳里。
小乌龟进食的时候特别有趣，有浮着的食物，它就游上去，把脖子一伸咬住了，吃沉下去的食物，它就要歪着小脑袋，盯着食物，一伸脖子，一张嘴就成功了！小乌龟开始吃成袋的饲料，但有一次我不经心喂它肉，它就再也不理成袋饲料了，看样子要绝食，我只好给它“改善生活”，我还没来得及把手指上的肉弄到水里，它就扑了上来，肉没咬住，我的指头却被“叼”住了。我急得甩了甩，它却咬死不放，好不容易才把它弄下来。
有一天晚上，我和妈妈把小乌龟从玻璃缸中拿出来，离开它的“家”。把它放在地上，只见它慢慢地伸出头，向四周看了看，然后缓缓地露出四只小爪子，一下一下地爬起来，先是试探，后来看没有“危险”就放心地“游览”。先是看到书柜的一个小洞，伸长脖子，想钻进去，又看到书突出的部分，好奇的碰了碰，接着，就继续它的“旅行”它沿著书柜边爬行，我放一本书时不小心碰掉了钢笔“啪”的一声，小乌龟吓了一跳，有些害怕了，四个小爪子迅速收了起来，头也立刻缩进壳里，过了好半天，它察觉没什么事，，就以最快的速度摆啊摆，一直到书房门口的墙边停下来，后来，它突然向墙上爬，洁白的墙上落下了几个清晰的“爪痕”。难道墙上有小乌龟渴望得到的宝贝？我摸不透它的心思。“嘭”一不小心掉在地上，这下四脚朝天的它可急了，头又伸又缩；小爪飞快地乱晃，眼睛瞪得溜圆，努力想翻过来。我看它挣扎了几次都没成功，就笑着帮它“四脚朝下”。由于受了惊吓，小乌龟不愿爬了，我只好把它送回了“家”，它在水中吐了几个小泡泡，就自由自在地游起来。
我越来越喜欢它，哦！小乌龟，你真可爱！
小编评语：
小作者观察细致入微，描写了小乌龟可爱的样子，表达了自己的喜爱之情，文中准确运用动词将小乌龟活灵活现地展示在读者面前。（评点人：孙佳琪）
我家的小乌龟作文
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我家的小乌龟作文(篇1)
去年的署假里，我养了一只小乌龟，可惜从下水道溜走了。
那年，爸爸从市场上买了一只小乌龟，养在铁盆里。它的眼睛很小，如同两粒黑米一般。眼旁有两条淡黄色的眼纹，像两条黄项链。它鼻子十分小，但十分灵敏。它只有内耳，内耳是一层薄，在眼睛的后方。嘴巴也很小，舌头是粉红色的，牙齿十分锋利，小乌龟背上有一个壳，可以用来防身，大蟒蛇也无济于事。龟壳在古代的时候还可以用来占卜，十分灵验。
小乌龟十分贪吃。一天中午，到了饭点，我把一块肉放在它鼻子前。小乌龟从壳里探出头来，懒洋洋地打了一个哈欠。机智地看了看四周。用锋利的前爪把肉拖到面前，把肉分成一片一片的，然后慢慢地吃着肉，后瓜在水里不停地摆动着。没一会儿功夫，肉就吃完了。小乌龟死死地盯着我，好像在说：小主人，我还没有吃饱呢！再给我一点食物吧。我从袋子里拿了几片绿油油的菜叶喂给它，小乌龟看了几眼，就头也不回的地游走了。我无可奈何地再用小刀割了一块肉给它吃。小乌龟也不说谢谢，就用前爪死劲地勾着肉，狼吞虎咽地往嘴里送着。看着它吃得津津有味的样子，我不由自主地笑了笑。小乌龟真可爱又有趣啊！
又有一天，我做了一个实验，拿一面镜子对着乌龟照，乌龟竟不停地拉着尿，原来乌龟照镜子会拉尿。它可真是我的好朋友，一个晚上，大约晚上九点，当时我太忙了很困又需要休息，没将为了防止乌龟逃走的盆子盖上，就上床睡觉了。第二天早上，我发现小乌龟不见时心里十分难过，原来它向往大自然的生活和自由，它就溜走了，从下水道溜走了，太可惜了！
小乌龟既可爱又有趣，可惜它溜走了，太可惜了！它是我最好的伙伴，它给我带来了许多快乐！你希望拥有一只这样的小乌龟吗？
我家的小乌龟作文(篇2)
我家每一年都会养一公一母两只乌龟，到了秋天，就会把它们放生。不过，有一只乌龟例外，它就是今天我要介绍的这只母乌龟坦克。
它有着坚硬的外壳，一对晶亮的犹如小黑豆般的眼珠，总是灵动地转着，小小的爪子肉乎乎的，长着又长又尖的指甲。最有趣的是它不怕生，无论你是谁，它都会冲你眨眨眼睛，好像在说：你好啊，我可爱吗？
我最喜欢它吃东西的样子。只要一把食物放进盆里，它就狼吞虎咽，好像有一个月没吃饭了似的。别看它吃起来狼吞虎咽，可它还很挑食呢！如若不是鲜活的鱼虾，它呀，连碰都不碰一下！
你要以为它是一只文静可爱的乌龟的话，那你可就大错特错了。坦克呀，动不动就想起逃跑出去冬眠！要知道，它一旦在梦中脱水，可就醒不来了！它自己在花盆里挖了个坑，把自己埋在了坑里。我发现它时，它睡得正香呢！睁开眼，它还想爬走，我把它放回盆中，它居然还瞪着眼睛向我抗议！
你是否也想有这样一只活泼可爱的乌龟呢？
我家的小乌龟作文(篇3)
“花花绿绿”是我家的一对“兄妹”，它们一大一小，小的叫“花花”，大的叫“绿绿”。它们身上背着自己的家，走起路来，一晃一晃，很是可爱，短短的四肢，拖着圆圆的肚皮在地上滑动。有时，它们也会在水中浮起身子，宽大的背如两座山露出水面。
“花花”与“绿绿”是一对乌龟，它们是在前年夏天时来到我家的，一进家门，“花花”与“绿绿”的好奇心瞬间被点燃，它们睁开豆子般的眼睛东张西望，在屋子里爬来爬去。而一系列关于乌龟爬得慢的词语、成语似乎过于夸张。其实，它们爬得一点也不慢。可能说慢的人，都是看到了小龟懒惰时的样子。
它们常常喜欢安静地发呆，可一有什么风吹草动，就会像鸵鸟一样一头扎入水中，一动不动。它吃饭的样子很有趣，水面上，龟粮如荷叶一样漂浮，它们像两个小马达一样快速前进，接进目标时，双脚用力一蹬，张开大嘴，闭合，一粒龟粮就消失了。
后来，家里的鱼缸迎来了一只螃蟹。起初，“花花绿绿”与它很友善，可有一天，“花花”与它打了起来，螃蟹挥舞着大刀，跃跃欲试地发起了进攻。“花花”冷静地一闪，躲了过去，紧接着跃过去进行反击，却被螃蟹的大刀挡了下来。就这样，它们你一拳，我一脚，双方僵持不下。
一次，我去喂食，突然发现螃蟹的钳子夹着花花的头，我才知道“花花”已经死了，我一气之下将螃蟹扔了出去，空荡荡的鱼缸里，只留下一只孤单的“绿绿”。
“花花”与“绿绿”这两只可爱的乌龟，给我带来无限的快乐，给我带来无尽的忧伤……
我家的小乌龟作文(篇4)
在绝大多数人的眼中，除了猫咪和小狗之外，还有一种小动物也很惹人喜爱，它就是——身披八卦、脚踏钉耙、胡椒眼睛和四肢短腿的小乌龟。我家也有一只这样可爱的小乌龟——盼盼。它与我发生了许多趣事。
有一次在吃饭的时候，我拿了一根火腿肠逗起盼盼来。开始我手拿火腿肠在盼盼的鼻前晃了晃，盼盼的眼睛顿时一亮，一下子便伸长了脖子，只可惜它的脖子太短了，够不着火腿肠。但它不甘示弱，一直追着火腿肠不放，一边不断的伸长着它的脖子，一边还时不时的用它那可怜的双眼注视着我，好似在说“小主人快分点给我，火腿肠太香了”。盼盼趁我不备，就要窜上来，眼看就要咬着时，我急忙把手一缩避开它的嘴巴。笑眯眯的对盼盼说：“这是我的，哈哈哈……”转手将火腿肠放进自己的嘴巴。
这下可是惹着盼盼。一连几天它都缩在龟壳中，不管我怎么逗弄，就是不睬我。没办法，只好拿了火腿肠向它道歉，盼盼这才消了气。
还有一次，我用盼盼做了一个实验，看看有壳的动物能不能自己翻身起来。我将盼盼翻了个，让它的背着地，看它怎么办。
盼盼愤怒地看着我“小主人太坏了，快帮我翻身！”我点着它的肚子，严肃地对它说：“我这是在锻炼你，自己翻身，翻身成功这个火腿肠就是你的了。”盼盼看着救援无望，只好靠自己了。只见它将四肢小短腿、头和尾巴都缩进壳里，重心偏右，一下子就翻了过来，喜滋滋的晃着脖子，仿佛在说：“小主人，我的奖励呢。”
我与盼盼发生了好多有趣的事，正因如此我和盼盼才成了亲密的伙伴。
我家的小乌龟作文(篇5)
我家有一只可爱的小乌龟，是妈妈从市场上买来的。由于它全身是绿色的，所以我叫它小绿。
小绿外面有一个硬硬的壳，一个小小的头，一个圆溜溜的小眼睛显得炯炯有神。小绿还有一张贪吃的小嘴，里面有两排锋利的牙齿，既整齐又洁白。怎么样，小绿可不可爱？
小绿最喜欢到水池里和我玩水。有一次，我们一家要去游泳馆游泳，小绿用那宝石般的眼睛看着我，好像在说：小主人，我一个人在家很孤单，你就陪我留在家里一起去我们家的小池塘玩水吧，求求你了！我心一软，便跟爸爸妈妈说：我不去游泳馆游泳了，我要待在家里。说着，我便把爸爸妈妈推出了家门，说了一句：祝你们玩的愉快。就这样，我留在家里和小绿一起玩耍啦！我先把缸里的小绿倒在池塘里，然后我穿着一件短裤跳了下去，小乌龟用爪子把水溅在我身上，然后我也用手把水泼在它身上，就这样你泼我洒。爸爸妈妈回来，看到我和小绿在一起玩耍的和谐画面，还给我和小绿拍了一张照片当做纪念哩！
小绿还很爱美呢！不信你们听我说。有一次，正当我要用红色蜡笔时，突然发现它不见了，我找遍了整个房间都没有找到笔。对了，我只有小绿的那个小房间没有找，我刚走进小绿的窝里，忽然看见我家的小绿怎么变成红乌龟啦！我又在它附近找了找，突然，我看到了红色蜡笔。原来小乌龟用我的红色蜡笔给自己化妆，它用那宝石般的眼睛看着我，好像在说：小主人我漂不漂亮呀？怎么样，我家的小绿爱不爱美？
小绿还很贪吃呢，不信你再听我说。有一次，妈妈买了小绿最喜欢吃的小青菜。妈妈刚把小青菜放进锅里，小绿就闻到了它最爱吃的美味，便慢慢爬向那股味道。我刚走一步，便看到小绿爬向那青菜，用它那宝石般的眼睛看着我，好像在说：小主人，给我吃一点小青菜吧，要不然我会饿死的。心软的我赶紧拿了一大片小青菜给小绿吃，没想到它两三口就吃完了，还不时的把舌头伸出来舔一舔，好像在说：小青菜真美味呀，谢谢你小主人！
这就是我家的小乌龟，它已经陪伴我整整四年了，你说我怎么能不喜欢它呢？
我家的小乌龟作文(篇6)
记得有一次去妈妈办公室时，我突然发现妈妈的鱼缸里出现了一只小乌龟。我仔细打量了这只小乌龟，这只小乌龟的背上背着硬硬的壳，缩头缩脑的，短短的尾巴伸在外面，玩弄着里边的鹅卵石，样子十分可爱。有时会去空的海螺壳里看一下，想看看里面有没有东西，要将里面的东西端来，自己蹲在旁边一边慢慢享用。
小乌龟刚来我们家时，乌生地不熟，经常在盆子里暗暗偷窥我们的一举一动。但它也不墨守成规，它和我们混熟了之后，就胆大妄为起来，并开始学会淘气。我有好几次都看见它准备爬出水缸，而且有一次让它出去散步，结果它一爬出来就开始撒野，一会儿溜进了桌子下面，似乎在跟我躲猫猫，最后不得不用扫帚把它扫出来；一会儿爬进椅子脚林中，似乎在逗我玩，我得把椅子拿走才能将它捉住；一会儿快速跑，像在和风赛跑，我把它抓住后，它还张大嘴要咬我的小指头，小乌龟真是太好动了。
更有趣的是它的睡觉。小乌龟在水盆里睡觉时眼睛闭上，四条脚伸展开来，尾巴也挂了出来，和婴儿的睡姿一样，睡相很会逗我发笑。只要看一眼，就感觉很可爱。
我家的小乌龟，又淘气，又可爱，算是乌龟里有趣的类型了。
小乌龟动物作文十四篇
这篇文章主要介绍了一下“小乌龟动物作文”希望大家能够喜欢，每个人都曾有过写作文的经历，写作有助于我们更好地掌握关键信息和重要细节。写作文之前，必须要有一定的知识储备，你有没有收集优秀的作文模板呢？
小乌龟动物作文【篇1】
同学们在干什么呢？我一看，又有客人来了，它是乌龟明星，乌龟看着我们不知如何是好，在鱼缸里到处游，瞧！乌龟在玩游戏呢！
小乌龟的家真好看！五颜六色的小石子把它的家打扮得美极了！乌龟在自己家里欢快地游着！有的乌龟穿着灰色的铠甲，那铠甲上刻着花纹。只要有动静乌龟就把身子缩到壳里。乌龟跳水可好看了！把尺子放在水缸上，把乌龟放在尺子上，乌龟真聪明，会慢慢爬出尺子跳到水缸里，乌龟会不会痛？乌龟是不会痛的，因为它穿着铠甲。乌龟还会玩滑滑梯，把尺子搭在水缸上，再把乌龟放到尺子上，乌龟会把身子缩到壳里，从尺子上滑下去。
乌龟吃食可开心了。只要可以吃的，它都会大口大口的吃着，它可不像我们那么挑食。
乌龟真可爱！我很想养一只乌龟。
小乌龟动物作文【篇2】
今天，我要给大家介绍一下我的小乌龟。它有一个小小的、弯弯的红嘴，四只小脚像四棵小柱子一样挺立着，凸凹不平的龟壳像一座小山似地披在它软绵绵的身子上，就像一个乌龟小亭子一样，好可爱啊!
记得爸爸刚给我买回来的时候，它还太小，我们把它放在一个圆形的带有花边的透明的玻璃鱼缸里，小乌龟缩在壳里，大半天过去了，慢慢地，一颗小头伸了出来，嗖的一下又进去了;慢慢地，小头又伸出来了!慢慢地，慢慢地，乌龟用眼睛看看四周，仿佛发现了我，嗖的一下又伸进去了!过了好半天，小乌龟的头又慢慢地伸了出来，看了看我，不像有危险的样子，于是他摇了摇头，把头伸的更长了。紧接着，一条腿，两条腿，三条腿，四条腿，啊!原来乌龟有四条腿啊!嘿!还有一条小尾巴呢!短短的，细细的，样子真像一个指南针呢!小乌龟迈动双腿，在水中走过来走过去，他发现，这个地方很小，于是在玻璃缸里爬来爬去，转来转去。我觉得好玩，便用手指敲了敲玻璃缸，小乌龟吓得一下子缩进壳里，一动不动了，我高兴的笑了起来。
自从家里添了这个小客人，家里开始有趣了，有生机了!我看着小乌龟在缸里慢悠悠地游来游去，温暖的阳光照在它的脊背上，心里别提有多高兴了!我想小乌龟也许有点饿吧，连忙拿来龟食来喂它，小乌龟看见有食物，毫不客气的把头一伸，一颗、两颗、三颗小乌龟吃的真香啊!
有一天，我突然发现，小乌龟从鱼缸里爬了出来，钻进了沙发底下，我连忙叫来爸爸，抬开沙发，一把抓住小乌龟，放进了鱼缸里。小乌龟不耐烦地用小腿蹬着鱼缸，可无论怎样努力，也爬不出来。我奇怪的问爸爸：爸爸，小乌龟这是怎么了?它刚才为什么爬出来呢?爸爸看着小乌龟，一脸严肃地说：小乌龟想家了，它很寂寞，它不知爬了几千几万次，才从鱼缸里爬了出来。那它的家在哪里呢?我问道。爸爸说：在池塘里，在小溪里，在江河里，在海洋里，那里有它的成百上千个好伙伴，也有吃不完的食物。我闷闷不乐起来。
我感觉到小乌龟真的想家了，它一整天也吃不了多少龟食，缩在龟壳里，睡大觉。我思来想去，决定让它回家。
星期天，我带着心爱的小乌龟到爸爸的单位上去玩，爸爸把我领到一个大大的池塘边，我恋恋不舍地把乌龟放进了清清的河水里，在放进去的同时，我的手在微微颤抖。河水里，大的、小的鱼儿们自由自在地游来游去，望着这个新来的不速之客，都把眼睛睁得像铜铃一样，它是谁啊?怎么跑到我们的天堂里来了!可是小乌龟一点也不在乎，摇摇它的小脑袋，四腿一蹬，小尾巴轻轻一摆，便自由自在地游了起来!我高兴地心花怒放，连忙把龟食统统倒进池塘里，小乌龟，你的食物来啦!我大声的喊道。小乌龟这时好像也想起了我，迅速地转过头，望了望我，然后恋恋不舍得向水中游去
我爱我的小乌龟，但我更希望它能在水中快快乐乐的生活，和水中的朋友们自由自在的玩耍。有一天夜里，我做了一个梦，梦见小乌龟长大了，旁边还跟着一只小乌龟，他们来看望我啦!
小乌龟动物作文【篇3】
几天前，我妈妈给我买了一对可爱的小海龟。
这只乌龟看起来很有趣。他们整天带着一个椭圆形的外壳，就像穿着一件沉重而坚硬的盔甲。盔甲是深绿色的，上面有鳞状图案，中间是六边形，下一个圆是五边形，最外面的圆是四边形。一起，他们非常整洁和强大。这可能是冬眠的原因。它的头一直缩在盔甲里，只露出一个小小的三角形嘴巴。这和我冬天躲在床上，只露出一张嘴呼吸完全一样。它的四条腿又小又平，上面有几个小而尖的爪子。尾巴也又细又短。脚和尾巴也紧紧地缩在盔甲里，这家伙真的很怕冷。这家伙真够懒的。自从我把它买回来后，他一直在睡觉，几乎没动过。我伸出手指，故意触摸它的盔甲。它根本没有反应。我把它翻过来，但它仍然不在乎，继续睡觉。似乎天要塌下来了，它并不害怕。我故意打开温暖空键并吹了吹。这一次，它终于回应了一点。首先，它伸出头，用它的小眼睛东张西望，疑惑地问道:为什么春天来得这么早？我没睡够。”然后，它走了一小段路，沿着鱼缸慢慢地走了几步。当它发现情况不对，它被骗了，它狠狠地瞪了我一眼，然后迅速缩回去睡觉。这只小乌龟很狡猾。我买了一只乌龟。我胃口很大，喜欢吃肉和鱼。据说它长得很快，很容易饲养。冬天，他不用吃饭，但我还是担心他饿了。
所以有一天，我把两个肉丝扔进了鱼缸。当时，它无动于衷，继续假装睡觉。第二天早上，我起床后发现所有的肉丝都不见了，这让我又笑又气。我家的小乌龟喜欢睡觉和玩把戏。
除了他不算太坏之外，我没有发现任何优点。但是我不知道发生了什么，我仍然非常喜欢它。
小乌龟动物作文【篇4】
我的邻居小姐姐养了一只小乌龟，非常好玩，我也很想养一只小乌龟。终于在我的苦苦哀求下，妈妈将小乌龟带回了家，并拿了一个塑料盒子作为小乌龟临时的家。
小乌龟很可爱。它有一张小巧玲珑的嘴，伸缩自如的脑袋和四只很小很小的爪子;一个跟玩具锅盖一样大的壳，壳上有着一条条美丽的龟纹;还有一条又细又长的尾巴。它爬得很慢很慢，几乎和蜗牛一样，它要是把头和四肢都缩进壳里，兔子可不一定比得过它，相信小朋友们都听过《新龟兔赛跑》吧!
它的胆子特别小，只要听见一点点声音就会缩进壳里。要是把它拿起来，它就会缩得看不见四肢，只剩下一个龟壳了。有时候它活泼得很，伸着长长的小脑袋，挥动着小爪子，看着外面的世界。
这就是我的宠物小乌龟，你喜欢它吗?
小乌龟动物作文【篇5】
我养了一只小乌龟，给它取了一个名字叫青青。
一个星期六的早晨，我起来以后像往常一样就去看我养的小乌龟了。呀，今天怎么搞的，那只小乌龟一动也不动，好像死了一样。我当时非常伤心，心里想：为什么我养的小乌龟这么快就死了？隔壁奶奶养的小乌龟养了好几年都活着没有死！而且，奶奶家养的小乌龟还比早先大了许多，重了许多。我真是想不通。
也许我太爱小乌龟青青了，不忍心它这么快就死了，也不相信它这么快就死了。于是，我经常去看它，摸摸它，不愿意立刻把它给扔了。中午吃饭的时候我还在难受，因此我连吃饭都没有兴趣。爷爷看到后就安慰我说：“孩子，不用难受，乌龟像人一样也会死的。我会给你再去买一只小乌龟来让你养。”我没有说话，只是低头看着饭碗没有动口。妈妈劝我不要再难过了，连爸爸都没有怪我，也在安慰我。
晚上，爸爸妈妈叫我快去睡觉，我还在难受，坐在椅子上没有动，不想睡觉。整整一个晚上，我都在想如果小青青能活过来那该多好呀！想着想着，我再也忍不住就睡着了。
第二天早上，我又像往常那样去看小乌龟。呀，出现了奇迹！小乌龟竟然在爬行！我连忙叫醒妈妈，高兴地说：“妈妈，妈妈，小乌龟活了！”妈妈起来去看，看到小乌龟真的活了。我们都快乐得跳了起来。我高兴得还拿起小乌龟说：“小青青，你的生命力真顽强，我喜欢你！”
小乌龟动物作文【篇6】
那次去外婆家，舅舅给我买了一只小乌龟，我兴奋极了。
小乌龟深绿色的壳，尖尖的爪子，大大的嘴巴，鼓鼓的眼睛，细细的尾巴，看起来可爱极了。就这样，我给小乌龟来了一次测验。第一关——口试：95分！
我买了一袋龟食预备喂给它吃。我把食品放在离它两分米的地方，想看看它是怎样吃掉那些食品。当它发现食品后的O.OI秒，就撒开四条腿叼起食品，往一个阴暗的地方“跑”去。原来它想找一个隐蔽的地方独享美食啊！好，第二关——视力：100分！
我把小乌龟放在水池里，把水龙头开得大大的，小乌龟开始急速冲浪，最后到了水势最急的地方，小乌龟被撞得眼冒金星、四脚朝天，哈哈！当我再次把小乌龟放在水龙头下，小乌龟不停地抓我，似乎在说：“我不玩了，我不玩了！”第三关——冲浪：不及格！
我给小乌龟设计了一个跑步场，我一拍小乌龟的尾巴，小乌龟就“飞跑”起来，在终点竟然摔了一跤，哎！第四关——跑步，90分吧！总算没有辜负我的期望，比龟兔赛跑里的那只乌龟仍是要快一点。
我找了几颗小石子放在水池里，又放了一点食品和小石子混在一起，小乌龟瞅了瞅石子，用爪子把食品扒到嘴里津津有味地吃起来。第五关——分辨力，97分！
我家的小乌龟非常喜欢吃肉，一见到肉就把脖子伸得长长的，头高高仰起，一副迫不及待的样子。小乌龟吃肉的样子也很可爱，它先把肉咬住，两只前爪一扒拉，一块肉就到了肚子里了。有一次，爷爷捉了几只蜗牛，把蜗牛敲碎了喂给小乌龟吃，它吃得那叫一个兴奋啊！真是一只可爱的小乌龟。
小乌龟睡觉的时候更是搞笑，头和尾巴都缩回到乌龟壳里，四只爪子却伸得长长的，似乎人伸懒腰的神情。有一次，我用小棍子碰了它的爪子一下，它闪电般地将爪子缩进了乌龟壳，过了一会儿，看见没什么危险，又把爪子伸出来了。
小乌龟洗澡时，头一歪，用爪子挠着脑袋，好像是碰到了困难想不出来。还有的时候用它的四只“手”清洗它的“护身壳”，那样子真逗！
可爱的小乌龟，现在给你颁发证书：最受欢迎的超级小乌龟！
小乌龟动物作文【篇7】
世界上有许多可爱的动物，比如小鸟、小兔、小鸭、小鸡……可我最喜欢的动物是小乌龟。
小乌龟的头像我的小拇指指甲一样大，像皮球一样圆，背上有绿色的花纹、黄色的花纹、橙色的花纹。
小乌龟的身体像铜币那么大，龟壳也有那种条纹，只不过是绿色的。
小乌龟的`爪子短短的，黑黑的，有点尖，它的肚皮一格一格的，里面有许多小黑点，像外婆打的麻将牌一样。
小乌龟非常调皮可爱，我把它弄成四脚朝天，结果它后面的两条腿一蹬就把身子翻过来了。我把它放到桌子上，它的脖子一伸，一直向第三组跑，因为那边有一只大乌龟，我想那可能是它的妈妈吧。“快接住，小乌龟要跳楼了！”我的同桌大声喊着，我赶紧伸出双手接住那只小乌龟。我想：“幸亏我赶紧接住了它，要不然那只小乌龟可能真的会因跳楼而亡了。”
过了一会，老师把我们三个组的小乌龟全拿过来放在一起，让三只小乌龟比赛跑步。比赛开始了，有一只小乌龟一直在向后跑，有一直小乌龟在向前爬，还有一只小乌龟呆在原地不动。我想：“呆在原地的小乌龟是不是在想，二哥都快跑到终点了，你怎么往回跑呢？”最后，我们组的那只小乌龟赢得了比赛，我和同学们一齐欢呼起来。
小乌龟真是可爱，调皮又有趣，我爱小乌龟。
小乌龟动物作文【篇8】
去年冬天，爸爸给我买了一只小乌龟，这只小乌龟很可爱，整天背着一个墨绿色的壳儿，脖子从龟壳底下伸出来，尖尖的小脑袋，两侧长着一对圆圆的小眼睛，四条粗壮有力的小腿不停的摆动着。只要有一点消息，它就迅速把脑袋、腿和小尾巴缩进龟壳里。我给它起了一个名字叫“小机灵”。
“小机灵”冬天不吃食品。春天到了。有一天，我在鱼缸里放了几粒饲料，“小机灵”先是躲得远远的，后来，慢慢靠近用鼻子闻了闻，又尝了一粒，才放心斗胆勇敢的吃起来。从此，我放学到家的第一件事就是喂“小机灵”吃食。它喜欢吃的食品可多了，有：猪肉、猪肝、小鱼、小虾等，我又给它起一个名字，叫“小馋猫”。
“小馋猫”不仅贪吃还贪玩，每次吃饱后，它老是把龟壳在鹅卵石上摩得沙沙、沙沙响……还常常爬到鹅卵石上向外张望，有一次，它一不小心从鱼缸边上翻了出来，摔了个四脚朝天，露出了苍白的肚皮，我看了它的“出色表演”哈哈大笑起来，心想：这下你要请我帮忙了吧，谁知，小乌龟伸长脖子，挺起了肚子，四只脚不停地划着，寻找下落点，不一会儿，自己翻了过来，我惊呆了，小乌龟居然这么顽强，我们学习同样也应该有这种不懈的精神。
现在，小乌龟已经成为我的亲密伙伴，时刻鼓励着我当真学习。
小乌龟动物作文【篇9】
妈妈从超市回来，给我和妹妹带回了两只可爱的小乌龟。
小乌龟的背上背着个硬硬的壳。壳的表面是墨绿色的，带有不规则的格纹。格纹周边好像镶了一排整齐的格子，就像保护它的盔甲。它的头不大像三角形一样。眼圆圆的，小小的，几乎只有芝麻这么大。小乌龟的腹部有许多奶白色的小格，中间的方格里有几个小黑点，好像大人们经常下的围棋。
小乌龟可有趣了。有时候我看见小乌龟来到墙边时，我就轻轻地敲了敲。小乌龟听到声音就立马缩了回去，一下子，小乌龟的头，四肢和尾巴都不见了。我还记得有一次夏天，我给小乌龟喂食时，它怎么都不吃我想：小乌龟应该是不理我了，可是不久小乌龟就把食物吃光了。原来呀小乌龟那个时候不吃，是因为不饿。于是我在网上查了又知道一个秘密。小乌龟喜欢在炎热的地方生活，所以夏天时爬的很快，冬天才爬得很慢。
我的介绍完毕，如果你知道别的关于小乌龟的事，那快来告诉我吧！
小乌龟动物作文【篇10】
星期天，爸爸给我买了一只小乌龟，它硬硬的贝壳上有很多漂亮的花纹，贝壳像一个活动的碉堡，既能防守御敌，又能主动进攻、捕食猎物。它的爪子尖尖的，尾巴和小腿短短的。它有一个蛇头形的小脑袋，两侧各有一个小眼睛。它动作很慢，一见陌生人就缩头，非常惹人喜欢，它很喜欢吃肉，可它爬的很慢，这又常让人笑话它。
有一次，我把它和几条小鱼放在一起，它突然伸出脑袋张开嘴巴把鱼吃掉了。
还有一次，我把它单独放在鱼盘里让它独自活动，可等吃完饭回来一看，鱼盘里的小乌龟不见了。我急得像热锅上的蚂蚁，找啊找，终于找到了，原来它藏在空调后面去了，这时，我立刻又变得轻松愉快起来。
我喜欢我家的小乌龟，因为它给我带来了许多的快乐。
小乌龟动物作文【篇11】
去年寒假，妈妈给我买了两只小乌龟。它们的家是一个长方形的玻璃缸，还带有小楼梯和晒台。
它们一只比另一只稍大一点，我给小的起名叫小黄，大一点的叫大黄。他们头上的两侧都有小红点，头顶也有红色的条纹，听妈妈说，这种乌龟叫巴西红耳龟。小乌龟的全身是深绿色的，背像小山丘一样隆起来，上面带有黄色的一格一格的图案。它们的眼睛黑黑亮亮的，好像两颗黑色的玻璃珠滴溜溜地转。我非常喜欢这两只小乌龟，我和它们的趣事足有一箩筐，就先说说下面这件吧！
有一次，我给它们喂食，我把一条小鱼切碎丢进水里，大黄立刻爬过来吃，小黄却在一边发呆。我情不自禁地喊道：“小黄！快过来，一会儿肉都被大黄吃光了！”可小黄好像没听见一样，眼见只剩最后一块了，我索性把小黄抓了过来。小黄终于发现肉了，伸长脖子刚想吃，大黄已抢先把肉叼到了嘴里。小黄开始发动反击，只见它伸长脖子猛得一口，肉的另一端就被它牢牢咬住。两只乌龟互不相让，一会儿大黄被拉过去，一会儿小黄被拉过来，最后，大黄凭借着身体的优势把肉夺了过去，沾沾自喜地吃掉了那块战利品。我一气之下把大黄从缸里拿出来，把它四脚朝天地放在了地板上，又切了一条小鱼给小黄。大黄四脚乱蹬头拱地，拼命想翻过来。看了一会儿我觉得有点儿不忍心了，把它重新放回缸里，又给它切了一条小鱼，竟然也被它吃光了，看来大的就是食量大啊。不管它能不能听懂，反正我使劲批评了它一顿，总之就是告诉它以后再不懂得谦让就这么收拾它。小黄吃饱后早已顺着小楼梯爬到晒台上晒太阳了，大黄吃完后也爬了上去，紧紧挨着小黄趴下，早已忘了刚才的战争。两个小家伙依偎着，闭着眼，小腿伸得直直的，满足地享受着日光浴，好像做起了美梦。
这就是我的小乌龟，怎么样？是不是很可爱啊？
小乌龟动物作文【篇12】
我怎么逗，它都不理会我，我叫来几个小伙伴来想个法子把它的头从壳里弄出来，我们把它拿起来，不行，又把它在空中转了一圈，也不行。突然我想起书上说过：乌龟咬住什么东西都不会轻易放手的。有了！我从阳台上拿来一根很细的树枝，放在乌龟的头部那儿，几秒钟的时间，它果然“噌”得一下伸出头咬住了树枝，我们赶快把树枝拿起来。小乌龟嘴咬着树枝，四肢挣扎着。我们把小乌龟在空中转了好几圈，它四条小腿伸的直直的，身子几乎伸平，就像在地上趴着。不知谁冒出一句：“把小乌龟放在地上时，把它弄个四脚朝天！”我还没来的及说不，他们就行动了。看着小乌龟四脚朝天的样子，它的主人和其它小伙伴都在哈哈大笑。只有我没笑，我看着小乌龟可怜的样子，好像在说：“快把我扶起来吧！我好不舒服。”我把小乌龟扶了起来。我很同情小乌龟。
小乌龟动物作文【篇13】
今天，第三节课喻老师带来了一只小乌龟。
它的头圆圆的可以伸缩，前面有一个小小的三角形，两旁有红色半圆形。它的壳硬硬的，像一个小盔甲，上面有许多纹路。壳上面还有大小不一的格子，旁边还有五边形的小格子，而且它的壳是棕绿的。四肢小小的，像四个爪子，尾巴短短的。它的腹部黄黄的上面有着许多小黑点，旁边也有小黑点。
如果把它放到水里面它会走得慢一些，如果把它放到地面上会走得很快。有的时候它会用自己的爪子挠挠头，有一次我把肉放到那里，它就飞快地跑了过去伸着它长长的脖子把那块肉吃了。还有一次把它放到桌子上，我自己出去玩了，然后我一回来发现它不见了，我四处寻找看见它在偷吃我的薯片。
你们喜欢这个乌龟吗？
小乌龟动物作文【篇14】
星期天，表妹来到了我家玩，我要向表妹好好的介绍一下我乌龟－－羞羞。
羞羞的眼睛很奇特，眼白是淡绿的，越外面颜色越深，越里面颜色越淡，是渐变的。眼珠则是个不大不小的黑点儿。眼珠边上像了一个一层白边。奇就奇在这里：在和眼珠同一条粗的、灰色的线。就像绿色的豹子身上的灰点斑纹上有一个大黑点儿，黑点的一圈有层白边。
羞羞的眼睛水汪汪的，它的眼睛里，仿佛永远都流着泪。而眼睛后面有两块红色的色块。它的嘴巴是一个用锐角组成的图案，不过它的嘴巴长在下巴那里，如果不仔细看，你可休想看到他的嘴巴。鼻孔就像用针扎出来似的，特别小。
羞羞的龟壳上面是碧绿色的，有各种各样的花纹，下面则是黄色的，由银灰色的线分成十几个小方块，每个小方块中间都有一块青色的色块。
羞羞，羞羞顾名思义，这个小家伙既害羞，又胆小怕事。每次吃饭，它都羞于见人。只要有人看着它，它就可以一整天不吃饭。每当你碰着它露在外面的皮肉时，它就会以迅雷不及掩耳之势，猛的把头，四肢和尾巴收起来。可以把人可以吓一跳，但当你用手戳它没被乌龟壳盖住的屁股时，它会用前肢撑起身体，头用力往后转。仿佛要看看哪个坏蛋在戳它的屁股呢！
我想，我们这位胆小羞，如果在古代是位大臣的话，那一定是位奸臣了。别看它身着用青铜做的战甲，就把它当成一位英勇善战的大将军了。实际上，这小鬼的外壳只是他的障眼法而已。一旦遇到事情，立马成了缩头乌龟。
我相信，表妹听了我的介绍，一定会无比喜爱修修这个小东西了。我们的动物朋友真是可爱极了。