秋景初中作文
秋景初中作文6篇。
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秋景初中作文 篇1
当春天带着她独特的新绿，像大海一样到来时，真的很迷人。
春天四处游荡，天上有棉花糖，脚下有软泥，花丛中飞舞着大小不一的蝴蝶，构成了一幅美妙的风情画。这么美的景色，很宜人！我喜欢春天，喜欢躺在大地母亲的怀抱里，喜欢闻着花草的浓浓香气，喜欢看蜜蜂采蜜。这一切都像童话，让人陶醉...
夏天走路，天气又干又热，让人感觉很烦。往远处看，树荫下，一群老人在那里说笑，一群孩子在周围玩耍。虽然已经是汗流浃背了，但脸上还是一副乐呵呵的表情。我忍不住笑了。“就跟当时的我一样！”
秋天的游戏，一片片枯黄的树叶飘落下来，蹲下身子，从无数的树叶中挑出一片完整的枫叶，小心翼翼地放进心爱的书里。呼吸一口秋天的气息，突然觉得神清气爽，整个人变得精力充沛多了。
待在冬天，一阵冷风吹在我身上，我不禁瑟瑟发抖。在四季中，我最喜欢的是冬天。虽然很严酷，雪后的冬天却浪漫可爱...一切都披上了一件华丽的白色晚礼服。抬头，在房子上，在书上，在路上...厚厚的积雪覆盖了整个世界，包裹在银色之中。走在街上，人们把大衣裹得紧紧的，以防寒风侵袭身体。他们笨拙地走着，就像一个接一个的面包，让人发笑。结果他们滑到了地上，把别人逗笑了。为了避免尴尬，我只好勉强笑了笑，起身，拍拍身上的雪花，走了。冬天不仅多彩，而且有趣。
我喜欢春夏秋冬和它们独特的颜色。我更热爱大自然。是大自然给了我们丰富的生活、新鲜的空气和多彩的世界。它是如此完美无瑕。
秋景初中作文 篇2
盼星星，盼月亮，终于盼到一年一度的中秋节。据说这天晚上的月亮是又亮又圆的，还有嫦娥姐姐奔月，吴刚砍桂等神话故事，而这些都是关于中秋节的。中秋节亦是人们与家人团圆的日子。
今天上午爸爸带着我和弟弟一起回姥姥家去吃午饭，我们经过山路十八弯终于到了姥姥家。我和弟弟一下车就飞快地往姥姥家冲了进去，看见表弟刘宗畅正和姥姥家邻居的孙女玩得兴高兴烈，所以他没有看见我和弟弟。正当我和弟弟觉得没事干的时候，我突然想起附近有一个广场，广场里有很多体育器材，有秋千，有宽广的篮球场，有随着你转的转盘，有双人跷跷板等等……于是我问弟弟：“你要不要和我一起去附近那个广场玩?”弟弟一听立马就答应和我一起去。我们来到广场，弟弟飞快地跑着，因为他很喜欢玩跷跷板，跷跷板一起一落的有趣极了，但我还是喜欢脚踏板，手和脚可以同时做动作，这样不仅仅好玩，还可以煅炼四肢。
玩得精疲力竭，我和弟弟回到家，已是饭点。吃饭时，人数比平时吃饭时要多一些，为了体现出团圆的气氛还特意摆了一个圆桌。各种各样的菜被陆陆续续地端上桌。老人、大人、小孩，男男女女有的站，有的坐，大家夹着自己喜爱的菜送往嘴里，细细咀嚼品尝着阖家团圆的滋味，别提是多开心，多幸福!
晚上，圆月害羞的躲藏进云朵里迟迟不肯露面，没有欣赏到中秋金月，但是我们一家人吃着比圆月还圆的月饼。里面的馅却不同，有豆沙的，蛋黄的，还有莲蓉的。我们一家人吃着特别香特别甜的月饼，彼此相视一笑，幸福满溢。
夜深了，睡梦中我笑的咧开了嘴，梦里我们一家人相互依偎，一轮圆圆的金月悬挂在天边。
我喜欢过中秋节，中秋节让人觉得花好月圆，人更圆，让我感到快乐，幸福!
秋景初中作文 篇3
秋景的作文600字作文初中 第1篇
秋天带着落叶的声音来了，清晨如露水般清新。清澈的天空散发出柔和的光芒，清澈而空灵。这束光照在学生的脸上，大家坐在车里聊个没完。
窗外风景不断变化，山川树木绵延过去。我可以看到在一簇簇的树木中，每棵树都长得又粗又壮。这里的树似乎不知道秋天来了，但仍然郁郁葱葱。像一个美丽的画卷。
下车的时候，我们迎来了“银杏林”。当我们发现王国独特的风景时，扇形的银杏叶在秋风中左右摇摆，就像金色海洋上闪闪发光的涟漪。
游览一番后，我们开始谈正事。我们第一组到了之后，就开始向游戏“进军”。
大家经过一番商议，一致决定先玩“亚马逊漂流”，这个我们已经很熟悉了。
经过长时间的排队，我们终于上了船。一艘船实际上是一艘圆形的船，周围有八个座位。当我们上船时，我们每个人都很不安，因为中途会有很多水浇在我们身上。
小船缓缓启动，我的心像欢快的小鹿一样跳着。我匆忙把外套穿在身上，当雨衣用。小船慢慢地转悠了半圈，突然像跌跌撞撞一样，急速地在坡上上下下。我们在船上尖叫。从高到低，当我们停下来时，我们听到周围的动物在吼叫。环顾四周，我发现左右两边都有许多塑料动植物。
声音一直在响，船一直向前行驶。喷水设施出现在我面前。我真的很想让船停下来，回到原路，但是已经来不及了。水只是在空中划过一道美丽的弧线，然后射向我们。好在不要太湿，不然会变成“落汤鸡”。
更糟糕的是，这里水太多了，船一跳，水就上来“洗”我们的衣服。暴风雨过后，彩虹终于到达了对岸。着陆后，我不得不脱下湿外套，让太阳晒干。
时间仿佛变成了水，流进了河里，随波逐流。不知不觉就过了美好的一天，充实而难忘。告别了森林中的银杏树，我们踏上了返程校车。秋风微吹，银杏叶向我们挥手告别，期待下次再来…
秋景的作文600字作文初中 第2篇
秋风吹过，虽不像冬天的风那样凛冽，也不想夏天的风那样凉爽，却也能让人感到寒冷。叶子由绿色转变成黄色，红色，纷纷飘落，在空中，像飞舞的蝴蝶，落在地上，像五颜六色的地毯。
北方的秋天，树上的叶子五彩斑斓，飘落在地上，厚厚的一层，枫叶如火，落叶似金，好一副秋日美景图。而深圳不同，因地势靠南，秋天跟夏天很接近，几乎感受不到秋天的存在。树叶依然绿油油的，向远处眺望，景色宜人，层林尽染，叠翠流金。正是因为秋天与春天，夏天没什么差别，所以我们要仔细去寻找秋天留下的痕迹。在花丛中，在果园中，在人群中，在动物的巢穴中……秋天所留下的痕迹在数不胜数的地方，在动物、植物身上，需要你去探索和追寻。
在花丛中，那些在夏天盛开的花已经凋谢了，属于秋天的花争奇斗艳，而菊花则是当之无愧的花后，只在秋天盛开的它是四君子之一，通常象征着恬然自处，傲然不屈，与世无争的高尚品质。秋天是盛产梨子，山楂，石榴，柿子，柑橘，柚子，甘蔗，猕猴桃，板栗等水果的季节。同样也是丰收的季节，俗话说“金九银十”。（节日祝福网 ZR120.coM）
在果园中，一片丰收的景象。在人群中，可以发现人们的衣着，不再是短衣短裤，不再汗流浃背，不再抱怨着热，连狗狗都收起了它的舌头，不再嘿呼嘿呼的喘气散热。人们穿上了长袖，披上了外套，可见秋天已然到来。
秋风吹过，一阵阵凉意袭来。夏天悄悄的走了，秋天来了。
秋景的作文600字作文初中 第3篇
秋天是个调皮的孩子，她躲躲藏藏，我就找啊找啊……
我在田野里找到了秋天。金色的稻田翻起了波浪，秋风一吹，丰收的气味扑鼻而来；稻谷弯下腰，仿佛是在友好地向我们点头；小麦也丰收了，他在朝我们微笑，象在说：^v^我要谢谢农民伯伯，是他的汗水，才让我长成这么茁壮！^v^高粱还举起他那燃烧的火把，真威武啊！玉米笑哈哈，张大嘴巴，露出了那一颗颗黄黄的牙齿，每一颗都胖胖的，真若人喜爱呀！
我在果园里找到了秋天。黄澄澄的梨子成熟了，他微笑着，在秋风里摇落；大苹果从头到脚红通通，身体又红又大，一肚子香甜的果汁呀！榴莲披上金黄的铠甲，好象一个严肃的士兵；橙黄色的橘子又大又可口，真是恨不得上去咬上几口，一定非常好吃！柿子象一个个小娃娃，在那儿笑嘻嘻，把脸都笑红了。石榴把她那一排排整齐的牙齿露出来，真饱满啊！我想这味道一定又香又甜。
我还在小动物的举动上找到了秋天，小蚂蚁开始排起队，一起出去找粮食，准备过冬；小燕子和家人一起飞往南方，大雁则排起^v^人^v^字形的队伍飞往南方；小蛇正在准备冬眠；小熊钻进了树洞，躺下来，准备舒舒服服的睡个大觉。
我终于找到了秋天这个孩子，她其实就在我们的身边：她给大自然涂上丰富多彩的颜色，她用阵阵秋风跟我们每个人打招呼：我在这里！
秋景的作文600字作文初中 第4篇
秋天真好！秋天是丰收的季节，真好；秋天是果实成熟的季节，真好；秋天，是个收获的季节，真好，到处都是五彩缤纷，如同一幅幅美丽的图画，秋天真美！
天空一碧如洗，宛如一条干净的蓝绸子。天空上有几朵白云，这些白云有的像一只小狗，有的变幻多端，想一个正在变着魔术的魔术师。
田野里长着金灿灿的稻子，如同给大地铺上了一层金色的地毯。田野里，绿色的玉米像一个胖娃娃，你看，胖胖的玉米像她的身子，绿色的外皮像她的衣服，红色的胡须像她的头发，多么可爱的娃娃！
公园里，开满了五彩缤纷的花，还有一大片一大片的一串红，一片一串红像一团团火焰。来到花园中心，看到一些姹紫嫣红的菊花，微风吹过，翩翩起舞，像一个小姑娘跳着轻莹的舞步。抬头望望天空，有许多形状的风筝。有老鹰的、老虎的、毛毛虫的。
果园里，红彤彤的苹果，像一个个小灯笼挂在枝头。，那黄澄澄的鸭梨，像一个个小孩子挨挤在一起，再看那又大又绿的葡萄叶下，长着一嘟噜一嘟噜的葡萄，有紫红的，有暗紫的，有淡绿的。五光十色，多像一串串晶莹的玛瑙。这时，石榴树上也结满了石榴。有的大石榴里面的“娃娃”太多，“挤破了屋子开了门”露出了水灵灵的石榴子，好像在对我们说：“你想尝尝我那甘甜的石榴子儿吗？”瞧！果园旁还有一片密密麻麻的枣树呢！它们悄悄地把脸蛋染成大红色。从山坡往下看，密密麻麻都是一片深红，不愧为“满山红”啊！
秋天的河水清澈见底，游鱼水草都能看的清清楚楚，河底石块色彩斑斓，从河底至河岸上，到处都是森林。合理还有一些金鱼、鲤鱼、青鱼。
秋天这个季节真美！
秋景的作文600字作文初中 第5篇
秋风乍起，几丝凉意。枫叶红，天空蓝，连水果的颜色也是宜人的。
一天，万里无云，空气中飘着好闻的气息。我来到一座山脚下，听着河流的歌声，唱出一段婉转的曲子，移步向深处走去。坐在草地上，看着几朵玲珑而又小巧的花儿，虽已转秋，可也开得很艳。向远处望去，苍松挺拔有力，其他树叶站得笔直，鸟儿们互相追逐嬉戏，给这幅美景又增添了几分生机。
我继续走着。
看着一棵棵树的叶子微微泛黄，心中不禁开始期待凉爽的秋天。走到半山腰，回头定睛一看，山下的绿色如同一张毛毯，与远处的蓝天连接着，绿衬托了天空的湛蓝，蓝也衬托了森林之翠。
走着走着，又发现了松树林，我被引了过去，抚摸着细细的松针，脑里不禁想起了松树为何常青的原因。松树的叶子原本是张开的，后来随着天气转凉，叶子为了维持热量和养分，就将自己卷成针状，这也为什么它能存活那么长时间。转念，又想起了名人的画作，那上面的松树被描绘得淋漓尽致，可颜色的渐层却显得它们饱经风霜。
渐渐走出林子，向山上走去。一路上看见了许多棵长着果子的树，虽然吃不得，可也散发着清新的气息。
不知不觉来到山顶，看着远处——渺小的高楼，翠绿的森林，湛蓝的天空，心中不禁发出感叹。美丽的秋天如约而至，它是个丰收的季节，它陪伴着人们的喜悦，它虽然不像春天那样生机勃勃，不像夏天那样充满热情，不像冬天那样冰天雪地，可也别有一番个性与风味。
秋天来了，几丝凉意，众多树的叶子虽然泛黄、凋落，可也依然充满着生机。
秋景的作文600字作文初中 第6篇
秋天。突然产生了一个想法：感受秋天的魅力。
秋天最终被无数学者用来渲染萧瑟的气氛，表达悲伤和悲伤的感情。
但是我觉得秋天很有诗意，很美。
秋风吹在脸上，伴随着花香的余香，在空气中轻轻酝酿，落叶随风飘散。
微笑跳舞。天空中的云就像点缀在蓝色中的洁白无瑕的胸花。
在天空中，它为诗意的秋天增添了一丝可爱。我胸前的围巾似乎不愿意束缚我。
他脖子上挂着冉冉的翅膀，似乎希望与风玩耍，与云为伴。我忍不住闭上眼睛。也许我想真正感受秋天。哦，从树上几个孤独的叶儿，你一定在依依不舍地向树的母亲告别，你我必须和我的兄弟姐妹们一起旅行！
慢慢享受凉风，秋天沿着河边的路走。蓝天映在水中，白云暗黄树，秋水轻吻。水面上飘着落叶，仿佛在玩耍累了，躺在水上凉快凉快；在水里玩鱼，仿佛通过镜子欣赏你的优越感。
姿态优美。这水，这影，这叶，这鱼，如此和谐亲密！
秋雨细细飘过，滋润着农民的庄稼，滋润着人们干枯的心。逐渐地雨滴消失了，只剩下凉爽的秋日天气。证据有朦胧的美和良好的景观画画！
秋天，虽不如春天多姿多彩，却有自己的宁静与和谐；秋天，虽然没有夏天热情奔放，却显诗情画意；秋天虽然没有冬天那么清澈纯净，但也没有冬天那么冷无情。
秋天是一首歌，一幅画，一首诗！
秋景的作文600字作文初中 第7篇
不知不觉，秋收时节，已经笼罩了苏坡乡。
苏坡的秋天凉爽可爱。快看！天上的太阳轻轻照耀，蓝天白云相映。他们就像一对亲生姐妹，无法分开；看那些树，叶子都是黄色的，风一吹，互相摩擦，沙沙作响。然后看树枝。这些树枝有多细？很好，再来一阵风就能让他们全部倒在地上。最后，看一看地面。各种卖蔬菜水果的小贩似乎比其他人更大声。声音真的很大，震耳欲聋。
苏坡乡秋雨更晴。经常要三两天才能下雨。秋雨没有夏季暴雨那么猛烈，却像春雨一样连绵不断。虽然没有春雨滋润万物的效果，但也能让整个城市清新爽口。苏坡的花最美。百合、海棠、桂花，你不让我，我不让你，它们都是为了争夺美丽而开满鲜花的。白如雪，粉如霞，黄如金。花被花下无数的小草默默衬托，大小不一的蝴蝶飞来飞去，让整个城市充满了生机。苏坡乡的秋风更勇敢。他一到，就会帮人做事。比如清洁工疲倦地扫落叶的时候，秋风来了，马上来个“风扫落叶”，帮助清洁工把落叶扫到一边，节省了人的精力。再比如“秋虎”骚扰人的时候，秋风立刻给人带来了极大的清爽。拿起一片银杏叶，放入标本架。这片落叶没有什么特别的，但却充满了苏坡秋天的气息和味道，值得我们以后怀念。
秋天就像一幅美丽的油画，有许多绚丽的颜色。秋天，就像山缝里的一棵矮松，有着蓬勃向上的精神。秋天就像一个坚强的年轻人，带领我们一起前进。
秋景的作文600字作文初中 第8篇
秋天像一个俏皮而又可爱的小孩子，蹦蹦跳跳地来了，世界成了一片金色的海洋。
花园左边有一排苍老的法国梧桐树，那黄中带绿、绿中透黄的叶子被风一吹，像一只只断了线的风筝，打着旋儿，飘落下来。没有落下来的叶子似乎还是绿油油的，可仔细一看，每片叶子上都有一圈黄色的边，像大自然给叶子围上一条金色的围巾。初夏时树上的果实还是绿油油的，很难摘下来，可到了秋天，果实都成熟了，一颗颗往下掉。
另一侧的紫荆树下，落叶成堆，一阵微风吹过，叶子漫天飞舞，像一只只黄色的小蝴蝶。
最惹人的是树上挂着的一嘟噜一嘟噜的豆荚，那是紫荆树种子。轻轻剥开皮，里在那小小的黑黑的豆子，放在手心里骨碌碌骨碌碌乱转，活像一颗颗黑色的珍珠，让人不忍心扔掉。
园中还有几株石榴树，树上挂满了小石榴，像一颗颗咧开大嘴巴的小脑袋，告诉人们它们成熟了，有的像被染的通红的鸡蛋，有的像小姑娘那可爱的笑脸，有的像马上要爆炸的气球！
不远处有些已蔫了的喇叭花，春天时它们像一个个为人们播报消息的小广播。到了秋天，它吹累了，慢慢地合拢了嘴巴。最引人注目的是满园的菊花，一株株在秋风中傲然挺立。
你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。有的花红彤彤的，有的花黄澄澄的，有的花白嫩嫩的。
向远望去，那晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂着……啊，秋天，我找到你了。
秋景的作文600字作文初中 第9篇
秋天是一年四季中我最喜欢的季节，秋天给人一种惬意和悠闲的感觉。
清晨，秋天是静谧的，湛蓝的天空中投射出清澄的太阳光，清晨的雾和傍晚的霜都给人寒凉之感，月色朦胧的秋夜不像夏天那么有活力，月光投落在树隙间，叶影参差，花影迷离，树叶轻轻飘落，似乎不愿打破这安详的气氛。满天的繁星躲闪着你的眼睛，为天空点缀出和谐的色彩，伴人们入睡。
跟春天相同的是，秋雨过后，周围的世界像被水洗过了般，换上了新颜，秋雨却不像春雨像牛毛像花针飘落的缠绵，而是潇洒的，它是那么飘逸，像一首浪漫温馨的小夜曲，在霏霏秋雨中悠然沉思，让你体会人生的意义。它又像一位少女，还未成熟，偶尔有几分惆怅，大大方方的从天空中落下，刷刷的冲洗掉夏天的炎热，空气中还微微酝酿着些桂花的香，随之而来的，还有淡黄的色彩，染黄了秋雨，世界像金子一般，远远望去，金黄色，热烈一片。秋雨过后的早晨，晨风中透着微微的凉气，扑面而来，清新和凄凉的感觉顿时涌上了心头。
深秋了，秋风在如海的天空中咆哮，脚下铺着厚厚的落叶，均匀的分散在每一个角落，似乎有人布置过一般，一阵风吹过，落叶随风飘舞。思秋，恋秋，看着秋天丰收的果实，仿佛沉浸在秋海里，欣赏隐藏着的勃勃生机。
文人墨客总是喜欢写秋的惆怅，感受一片凄凉，而对我来说，秋天仿佛是生命新生的季节。
秋景的作文600字作文初中 第10篇
秋天是一个金黄的季节，收获的季节，在我的心中只有她是最漂亮的。她不像春天那样活泼，不像夏天那么火辣，更不像冬天那么含蓄。
走在乡村的小路上，你会看见家家户户门前都有橘树，树上还挂着金灿灿的橘子太诱人了，馋得我直咽口水。田野里到处是黄橙橙的稻谷，一阵秋风吹过，稻谷就马上弯下了腰，等待着农夫伯伯去收割，我仿佛看见了农夫脸上挂着甜甜的笑脸。是啊，今年又是一个丰收年！
一场秋雨来了，我撑着一把粉红色的伞走在大街上，映入眼帘的全是各种各样的蘑菇似的伞，人们尽情享受着秋雨带来的凉爽，雨打在我的伞上，像一首柔美的乐曲，打在手上，凉丝丝的。一阵秋风吹来，一股浓浓的香味扑鼻而来，我深深地吸了一口气，沁人心脾，如此香甜的味道从哪来呢？我驻足四望，原来前面是碧洲公园。公园里的桂树开满了星星点点淡黄色的小花，桂花树的周围更刺眼的是竞相开放地各色的菊花，有黄的，白的，粉的，紫的……争奇斗艳漂亮极了！我仿佛置身于花海之中，我在秋天找到了春天的漂亮，更体会到了秋天的成熟。
雨停了，秋风吹来了，片片枫叶落到了我的手上，我想抓住它，可它太淘气了，扭着腰肢轻轻落到了地上，我弯下腰把它捧在手心里，火红的一片叶子，还带着一股落叶的清香。我抬头望了望，片片枫叶簇拥在一起，想一团燃烧的火焰，格外刺眼！
如此漂亮的秋天，叫我怎能不爱她呢？
秋景的作文600字作文初中 第11篇
每一个季节都有它的特点，就像秋。
杜甫笔下的秋天是凄凉的，李白笔下的也一样。
由古至今，多少人笔下的秋天不是凄凉的呢?
难道就注定，秋只有悲吗?
不，不会的。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡，因为菊花的秋天就像妩媚的春天，虽然没有百花的同时绽放，仅仅只有那平凡的菊花，但是它那缤纷的色彩;紫，红，黄，粉……已经足以去点缀得这个原本凄凉的秋天变得温暖了!
秋天是上天派来的美丽的仙子，每到这个季节她都会让人们见识一下她那神奇的魔力。为了展示自己的魔力，她轻轻地挥一挥魔术棒，把大地的颜色全都给改变了：田野变成了金色，农民伯伯擦着脸上的汗珠，露出了幸福的微笑。
银杏树变成了，黄黄的小叶子就像一把把小扇子，红色给了枫树，瞧!红红的枫叶多像一颗颗鲜艳的五角星。橙红色多可爱啊!它是给果树的。橘子挂满枝头，像一个个金色的小太阳。苹果乐红了脸，就像我们一张张兴奋的笑脸，这些好吃的果子让贪吃的我们口水直流。
正值凉爽的秋天。向远处望去，田野里，大片的麦穗笑弯了腰，一个个儿都精神饱满;抬起头，向天空中望去，白云镶嵌在湛蓝的天空中，大雁成群结队的向南方飞去，形成一道亮丽的风景线，风吹的树叶哗哗作响，连同着流水声，共同组成了一曲美妙的交响乐，岸边金色的蝴蝶在空中追逐嬉戏，诉说着秋日里无尽的快乐。不时会有几只小船，带着希望和丰收的喜悦驶向前方。
秋，就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调，娓娓述说着一部拥有色彩结局的童话。
秋景的作文600字作文初中 第12篇
我爱秋天，秋天教人以万物般的金黄。
我在秋风中漫步，放眼那金子般的世界；田野里稻子变的一片金黄，它们随着秋风翻起金波，那金色的浪头一直涌向无尽的天边。我的脑海中，闪出了“稻浪”、“金色的海洋”等诸如此类的形容词。那半山腰的果园里，一棵棵果树已经挂满了丰收的硕果：
黄橙橙的柿子，金灿灿的鸭梨，红艳艳的山枣，在送爽的秋风中飘荡，芳香四溢，让人不禁唾津潜溢了。远处山坡上，那身段苗条的枫树也赶时髦似的换上了火红的秋装，在秋的微笑中洒落一串火红的记忆，把“红如二月花”的热情送给每一位步履匆忙的旅行者。那静默的青松是深奥的哲人，终年固守着那分绿色的承诺。但在秋姑娘的执意邀请下，很难为情地羞红了针尖，飘落点滴细长的回忆。
夕阳西下，一抹火红的晚霞燃烧在遥远的天际，把最美最亮的金辉抛洒给大地母亲，惹得山脚下那条小河不禁舞弄起“半江瑟瑟半江红”的缠绵。山映入水，水照映山，照映着那抹晚霞；天连水，水连天，天和水在金色余辉中融为一体。好一个金色的世界！
我不禁沉思：秋天是丰收的季节，它给勤劳的人们捧出丰硕的果实，报答人们那份辛劳和执着。那么我们人生的秋天呢？我们是否能够丰收自己的人生，能否给生命的秋天捧出丰收的硕果呢？能否用生命的金黄照耀别人，渲染别人呢？金黄的秋天呵，你用丰收的喜悦装点了别人的梦，渲染了人们的笑靥。
人生的秋啊，就从今天开始编织吧。
秋景的作文600字作文初中 第13篇
树上飘落的叶子往往是秋天凄凉的象征。其实也不然。
——题记
日历上撕下立秋这一页后，虽然太阳的炎威丝毫没有减去，温度也与往常没什么两样，然而却始终抵挡不住秋天匆匆的脚步。
北方的秋天总是来得很早，现在是十月，树上的叶子大多已枯黄。夕阳西下，把最后一抹余晖撒向大地，残霞如血，伴着太阳的一丝眷恋留在天际。如火的红色，透过云层散落在仍有些葱郁的树梢上，像是镀了一层金子。看到的竟是一树金黄的灿烂。那一瞬间，我呆住了。恍惚身处梦境。看着那童话中才会有的金树，一阵风吹过，它哗哗地拍动枝叶，带着满身金黄，执着地近乎固执站在那里。一片片树叶如一只只欲飞的小鸟，挣脱枝干的束缚，在秋天这个只属于它的舞台上飞翔，最后又飘到了地上。在风中漫天飞舞的叶子，虽凄然，但也不乏是一种美。它们静静地躺在地上，而之后等待他们的命运却不容乐观。可能被埋在土里，也有可能被环卫工人扫走，装进垃圾车。但他们不后悔，因为“飞”是它们的梦想，从出生起它们就积蓄力量，直到秋天把自己最美丽的飞翔展示给所有人，它们现在可以安心的睡了，在梦中它们美丽的舞蹈永不停歇。
明年春天，在叶子落尽的树梢上仍会重新散发出勃勃生机，那将又是一个新的美丽的轮回。
秋景的作文600字作文初中 第14篇
瑟瑟的秋风起青色的窗帘，发出哗啦啦的声响惊醒了梦中的我。我胡乱地套上几件衣服，打开窗户，放眼远望，欣赏秋天的美丽。
正前方的碧波荡漾的黄河故道闪着金色的光辉，几只白帆船孤独地在江上飘荡着。桥上的南来北往的车辆络绎不绝，三五成群的行人在桥上悠闲地走着，风吹皱他们的衣襟，撩乱他们的头发，他们一会儿趴在桥上的栏杆上欣赏这美丽的河景，一会儿爬上高台去欣赏远处金黄的丛林。河边的果园里人头攒动，欢声笑语传入我的耳畔，好一幅美丽的的秋景画!
我家的东面有一片金黄色的银杏林!秋日的银杏林已经变成了一个金黄色的天堂，一阵秋风吹过，“哗啦啦，哗啦啦”，一片片的银杏叶就像一只只花蝴蝶翩翩起舞，旋转几圈后缓缓落下。不知从哪里跑来了几只小狗，他们在落叶中打闹，“汪汪”的叫声惊动了林中觅食的小鸟，它们飞出那片金黄的银杏林，消失在远方。
我趴在窗边已完全沉浸在秋日的丰收景象中，这时候金灿灿的玉米需要晾晒，成熟的大豆需要收割，熟透的柿子也要阳光补充甜份。忽然，云层拥抱在一起，天空暗下来，秋雨淅淅沥沥地下起来。“一场秋雨一场寒”，它让忙碌的农人暂时得到了片刻的休息。
一段时间，雨停了，抬头望向湛蓝的天空，天高气爽。秋天的天，广阔的胸怀，让人暂时忘记忙碌，忘记日常的琐事。它可以感动你，让你的胸怀变得更加宽广。
这就是窗外的秋天，秋风吹过，我仿佛闻到秋天的味道：花生的香喷喷，红芋的甜滋滋……香味随风飘啊飘，谱写了一首秋天的丰收之歌!
我爱这美丽迷人的秋天!
秋景的作文600字作文初中 第15篇
秋的脚步，和春的一样，都是沉默的。她悄悄地来找我们，没有给你任何暗示。
一个人徜徉在校园的过道里，一阵凉风吹过，夹杂着花草的香气，是甜的，哦不，是香的。无意间抬起头，发现树上的叶子是黄色的，水杉随风起舞。
半空中飞舞的树叶非常漂亮，让人无限遐想。诗人为之陶醉，我也为之着迷。我不是诗人，我也没有诗人的诗意。我也不是作家，也没有作家的话。我只是一个普通人。当风把树叶吹到地上时，有一种悲伤的感觉。漫天飞舞的树叶，总有落到地上的那一刻。那一刻，就是他们生命的尽头，再也没有人在意。只有环卫工人会将他们卷成一团，带他们去另一个地方。或许，他们将永远深埋在地底，化为灰烬。
我就像落叶一样平凡不起眼。
晚上，一个人躺在楼顶，看着天上的星星。他们也很普通。一瞬间，虽然平凡，但它们总有属于自己的光芒。虽然比较小，但总有属于自己的财富。我爱这星空，那么干净，那么纯净，就像我们的心。
时间一分一秒地过，秋天的气息浓郁。
天在下雨，噼啪作响，早上我躲在床上。温暖、舒适、柔软的大床给了我精神上的安慰。因为睡眠是人生一大乐事。无奈，闹钟响了三声后，我习惯性的关掉了，又起床，去上课了。
撑着伞躲在雨中。下毛毛雨的时候，我没有撑伞的习惯。雨中漫步，浪漫又惬意。
天空晴朗，上楼看星空，却发现夜空没有以前那么明亮，带着一丝忧伤。
秋天，或许“霜叶红二月花”是对她最美的致敬。
秋景的作文600字作文初中 第16篇
秋天是金黄的，是丰收的;秋天是凉爽的，是快乐的;秋天是湛蓝的，是芳香的。
秋天，田里金黄的玉米衬着各色的果树，五光十色，它们的香味儿掠过一座座山峰、一片片田野吹进了小朋友们的鼻子，吹开了小动物们的味蕾;它们乘着秋风，像一个个小精灵欢蹦乱跳地钻进每个人的心里。闻到这种香味儿，怎能不让人神清气爽呢!
秋天，伴着农民伯伯欢乐的笑脸，秋天伴着卖水果阿姨的开心笑脸，秋天伴着小伙伴们活泼的笑脸，秋天伴着每一个人的笑脸……农民伯伯站在田野上，高声唱着他们丰收的歌儿，他们知道一年来他们的辛苦是有成果的!
秋天，一阵风吹过，马路上、田野里的人一个个都停下脚步，让秋风尽情吹拂自己，嘴里喊着：“来吧!来吧!”
秋天是快乐的。广场上，公园里遍布着小朋友们的欢声笑语，人们一遍遍细细品味，一遍遍低声谈着：“好一个秋天!”
秋天，湛蓝的天空不时还有几场蒙蒙的秋雨。雨滴像一个个从天上降落人间的仙女，送来一阵阵凉意。人们坐在阳台上，向窗外望去，在时空间感受季节的美好。
秋天里，菊花开了。它虽然不如玫瑰那么高雅，没有月季那么有气质，可是它是那么的不怕严寒，她用娇小的叶子，不断向秋风发起挑战。
秋天是农民伯伯的节日，是小朋友们的乐园，是菊花在舞台，是盛夏过后支撑在天地间的凉亭。它带走了夏天的酷热，送来了丰收的喜悦，也勾起人们对美好生活的自足与期盼。
这样的季节，能不让人欢欣吗?
秋景的作文600字作文初中 第17篇
“秋风将思绪吹回了故里。”
余晖漫过天际，黄昏醉了。橘黄色的尽头藏匿着月的信笺，风飒飒吹过，吹入林梢，透过叶隙间，扑面而来的，是说不尽是思念。
我这边看不到光亮。
淡淡的风撩动我心事木讷。
“我们出去走走。”
路灯斜照着我们肩并肩的步伐，晚风悄悄地我的耳畔呢喃，风烟俱静，树影半边晃荡在白墙，长拨心弦，如风速起伏反复。
“呼呼呼——
秋风缄默得只有几只孤鸟漠然略过，渺远的天空倏然出现了绿叶刚发在道动的树枝上。我才想到秋天也是会生长的，秋天不止是有枯叶与枫树银杏小径。会有朝阳，会有明月，会有流水，会有秋风，会有秋雨，会有人家。会有人不约而同地降临，也会有人在不经意间离去，但当时明月在，流年故人归。
操场赤红的跑道因为天色而暗淡一格，秋风夹着丝丝微凉略过。摘下眼镜，只看到远处的灯火模糊铁栏的棱边，硬生生被我撕细了些，低头是枯燥乏味的数学题，又回首望望窗外。又朦胧了一个岁月。
不知何处来的风袭过帘子，吻过我的脸，月缺却明，恰好与我的目光对视，怦怦声跃起，又在一霎过了去。推开窗，灰云却把霁月遮掩住，
只露一角明光，我欲盼风来，风却这迟未动。窗外寂静得只有星子在夜空中闪动。
“等风来，不如随风去。’
今天的风格外大了些。风刷刷冲过，不顾一切地泻来，砸在脸上，衣襟扬风飞起，头发与视野打在一起，拨开发丝，它直冲你来。
仰起头，风从云翳中撕拉出一点光亮，刺眸，回首，加紧了出发的步伐。
黑夜在空中渐渐潋滟开，我将秋季夜晚的炽热揽进心里，这是在历戆岁整个秋日朝阳妄想得到专属于秋的限定快意。将它小心翼翼地收藏
秋的希冀。只希望寒冬不会让我的所秋那么快逝去。
忆起过往秋风，少年的瞳孔中一定还暗暗泛着光，因为题海里不是只有理想与秋光，所以会不坠青云之志。
——予那年我见所秋
秋景的作文600字作文初中 第18篇
秋天，是个美丽的季节，也是一年最繁忙的季节。秋天的到来使大地万物换上了金色的新装，人们开始走入农忙，也开始收获他们的劳动成果，享受丰收的喜悦。
人们也随着裙子换上了秋装，大雁排着人字形的队伍飞去南方过冬了。
瞧！梧桐树的叶子慢慢变黄了，一阵风吹去，只见树叶像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，好像给大地铺上了一层温暖的棉被。
枫叶的叶子红得像映山红，那么美，好像要给人们最美的印象。来到花园里，看见菊花竞相开放，有红的、有黄的、有紫的……许多菊花聚集在一起汇成了一个花的海洋，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全部展开；露出了粉色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，五颜六色的菊花千姿百态、亭亭玉立。菊花散发着阵阵清香。
来到田野里，看见稻谷换上了金色的衣裳，那田间小路上车来人往，热闹非凡。有运玉米的，有拉高粱的；还有装豆子的。一辆辆运粮车，满载着丰收的喜悦。菜园里，要数大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都长得那么地丰满。
最后，我们来到了果园，果园的水果数不胜数，有红红的苹果，像一个个小红灯笼，黄澄澄的鸭梨，像一个个小葫芦，紫莹莹的葡萄，像玛瑙似的挂在藤上，惹人喜爱；黄黄的香蕉，像弯弯的月亮……
美丽的秋天，给人们带来的喜悦，带来了来年的希望。
秋天不仅是美丽，迷人的季节，还是一个硕果累累的季节。
秋景的作文600字作文初中 第19篇
美丽的秋天来到了，大雁往南飞，我和小伙伴们看落叶、摘果子、放风筝、采集标本。
秋天来了,小朋友的脸上洋溢着开心地笑容,因为秋天可以去秋游了,公园里的景色真美啊!金黄色的树叶在秋风中起舞,各种菊花争奇斗艳,白的、黄的、紫的、粉的??五彩缤纷。大雁排着“人”字形向南方飞去。
我在公园里闻到了美丽的花香，让我感觉到了秋天是最美好的季节。我还看见有的小动物在活动，有猴子、有小狗等等有很多稀奇古怪的小动物。小猴子起来第一件事就是在树上爬来爬去。我还在在秋天吃到了各种各样的水果，有香蕉、葡萄、苹果等。夏天的炎热已经远离了我们，接下来就是凉爽的秋天了呢。秋天已经来到了我们的身边，现在走出门，就能够感觉到秋天的气息了呢。
秋天都有哪些美丽的景色呢？当然啦，落叶是秋季最美的风景之一。看着碧绿的叶子一点点的变黄，然后在秋风中慢慢的飘落，就像是一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。走在树林之中，捡起一片精美的落叶，仿佛能够从落叶上闻到秋天的味道呢，把树叶夹在书中，让秋天陪我们一起生活。
秋天还是收获的季节，你看那稻田里，沉甸甸的稻穗已经笑弯了腰，在向人们传达丰收的喜讯。农民伯伯们经过春天的播种，夏天的农忙，终于迎来了秋天的收获，每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容呢。
秋天的天空也是非常的美丽，洁净的就像是一块透明的蓝玻璃一样，一尘不染，朵朵的白云点缀在天空中，就像在玻璃上放上了一团团的棉花糖呢。偶尔间抬头还能够看到一行行的大雁向南方飞行，它们一会排成人字形，一会排成之字形呢。
秋天是充满魅力的季节，在放假的时候，走出家门，去近距离的感受这美丽的秋天呢。
我在村子里还发现有很多人在钓鱼，收玉米，这个秋天我很开心。
秋景的作文600字作文初中 第20篇
十月，风景迷人。我和妈妈兴高采烈地走进了美丽的洛神湖公园。
公园前，小雏菊开得又亮又开心。你看，金色的雏菊就像被太阳染过；粉色的雏菊，粉色的雏菊，那么新鲜，那么鲜艳。中间一串红色，像红色的小铃铛，在演奏秋天的乐章。公园里的树悄悄地改变了它们的外观。你看，银杏树的叶子上布满了金色的花边。紫荆花树过去没有粉色的身影。取而代之的是在秋风中颤动的褐色果荚碎片。栾树的果实上长满了树枝，使树微微弯曲。桂花树上，米粒大小的桂花散发着淡淡的清香。越靠近树，越香。
公园里的草很独特。环顾四周，草地上散落着一片片落叶，有的躲在草丛里，好像很害羞；有的被草推出去，炫耀它的金大衣。树叶有不同的颜色，包括红色、黄色和棕色。——片树叶使公园的草地看起来像张华立的地毯。如果你仔细蹲下，你会发现草地上散落着许多小水果，比如红色的玛瑙，黑色的玉，棕色的瓜子。轻轻一捏，手指就能立刻画出最美的秋色。更有趣的是，金黄色的桂花落在绿草尖上，成了草的香花。公园的池塘边有一丛芦苇。远远地看着芦苇，像毛茸茸的火把；近看，像是巨大的稻穗。鸟儿栖息在芦苇中。也许是我的脚步声惊动了它，它突然消失了。我折了一根芦苇，举起来，向妈妈跑去。芦苇种子一颗颗被激活，纷纷扬扬地落下，仿佛在向世界宣告，它是秋天真正的使者。
我把芦苇带回家，我想留住这个迷人的秋天，芬芳的秋天，多彩的秋天，舞动的秋天…
秋景的作文600字作文初中 第21篇
一年四季，景色各不相同。冬，带给你银白的世界；春，带给你新生的希望；夏，带给你热情的阳光。而我，独钟情于秋。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样富有生气，也不像绿树成荫的夏天处处充满生机，但它却以那瑰丽夺目的秋景、诱人的金黄果实和收获的喜悦吸引人们。
还记得那句诗吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”到了秋天，漫山的枫叶红了，极目远眺，远山近坡，鲜红、粉红、猩红、桃红，层次分明，瑟瑟秋风中，似红霞排山倒海而来，又有松柏点缀其间，红绿相间，瑰奇绚丽，仿佛是一幅艳丽无比的画卷。
中秋节的月饼冒着幸福的气泡，“嗞嗞”，那是家人团聚的信号。一家人团聚在桌旁，一边啃着大苹果，一边吃着美味的月饼，沐浴在那轮明月的光辉下，谈笑风生，其乐无穷。这也是孩子们最爱的时刻，我不禁以水当酒，摇头晃脑地故作深沉：“明月几时有，把酒问青天。”
当秋风吹起，一些鲜艳的花朵枯萎凋谢了，但菊花却傲对秋霜，盛开怒放。有黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷，英姿飒爽，正如^v^诗中所赞：“本性能耐寒，风霜其奈何？”
田野像金色的海洋，哗！哗！翻起了金浪：梨树上的果实，很像小铃铛，似乎风一吹，就能发出叮叮当当的声音；树上的苹果，就像一个个小姑娘的脸蛋，也像一个个小红灯笼；田地里，火红的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花都承载农民那丰收的喜悦。
我爱秋天。我爱那满山遍野的枫叶，我爱中秋节夜晚那皎洁的月光，我爱公园里争奇斗艳的秋菊，我爱看排着整齐队伍的大雁南去，我更爱珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的大苹果缀满枝头。
秋天是如此美丽，我怎能不爱这丰硕的秋天！
秋景的作文600字作文初中 第22篇
秋风，你是一个幼童——活泼可爱。清晨，你像个孩子踏着轻快脚步，去唤醒熟睡的人们，你在他们身边轻轻的说：“起床了！秋天来了！”
秋风，你是一个小女孩——天真灵巧。当你走过树林，一定会给树木带去金色的大衣。穿上大衣的叶子娃娃你看看我，我看看你关系高兴极了，有的还从树妈妈身上跳了下来，让大地爷爷也披上了金毯。
秋风，你是一个姑娘——温柔恬静。瞧，你正唱歌，来到秋天真热闹的地方——田野。秋谷绽放出笑容，静静地接受你的抚摸，愉快地和你一同上下波动，好似滚滚波涛；胆小的玉米紧裹在小被子里，听见你来，也伸出小脑袋，一眨眼，田野上，秋谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀！
秋风，你是一位老者——慈祥安和。你飘到山坡上，把片片枫叶染成红色。远望，宛如一片一片红色的海洋与霞光融为一体。近看，又似一团团熊熊燃烧的烈火，给人一种说不出的欢喜。
秋风，你是秋风，你是可爱的娃娃，播撒希望的种子；秋风，你是成熟的少女，编织着收获的竹篮；秋风，你是慈祥的母亲，收获丰收的喜悦。
秋风，你是那样惹人喜爱，你的到来，就代表金色的丰收。
秋天啊！你神秘的色彩是什么，粉的红的还是绿的？不，都不是你是五彩缤纷的。
秋景的作文600字作文初中 第23篇
秋天到了，萧瑟的秋风卷走了枯黄的落叶，大雁排成了“人”字形，一边急匆匆地向
南飞，一边还“呀呀”地叫着，好像在说：“朋友们，再见了，祝你们平安过冬!”
深秋的天空，像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘浮着，真是秋高气爽啊!
秋天的来临，使一片片黄色的树叶，萧萧无声地落下来。顺手拾起一片落叶，叶片鹅黄色的底儿泛着淡青色的光彩，色调是那样自然，和谐。叶片上脉络清晰，有条不紊，宛如整齐的图案，叶边的小锯儿像无数个“人”字。揉碎了放在鼻下闻一闻，一股泥土幽香沁人心脾，引起了人们无限的遐想。但是，那傲霜的秋菊却迎着秋风开放了。这儿一簇，那儿一丛，白色的、黄色的、红色的、紫色的……似乎在争芳斗艳，煞是好看。
郊外，金灿灿的田野里，农民伯伯们一个个喜气洋洋，都在忙着收割。这边橙黄色橘子像小灯笼一样挂满枝头，那边笑红了的大苹果压弯了树枝，好一派丰收的景象啊!
山坡上，那层层枫树一片火红，像燃烧的火焰，像天边的红霞。秋风轻轻地吹来，
枫叶微微地翻滚着，起伏着，湛蓝的天空和火红的枫林相辉映，多么壮观，多么美丽!我完全陶醉在这迷人的秋色中去了。
秋天是美好的，也是富有的。秋天我爱你!
秋景的作文600字作文初中 第24篇
转眼间，又步入了金秋。秋风，是萧瑟的，秋雨，是寂寥的。但秋天，同时也是画一般的美丽，多彩多姿的！“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋天是收获的季节，这点上，就让人觉得秋日不是寂寥的，也不是惨淡的。
田野，一枝枝金黄的麦穗，染得农民们的脸上喜滋滋的，这好像把这天，把这地也染上了金黄。高粱们举着火把，正在向前来游玩的人们点头致意。玉米们神态安详，被微风吹着长须，正抬头看天，真有几分“卧看满天云不动”的意味。回首，哈，怎能忘了它！朝天椒们一个个昂首挺胸，神态傲然，脾气也是够火爆的，吃一个，准让人眼泪直流，但却是做菜必不可少的陪衬。
啊！收获的秋
山里，满山的金黄，火红，神似层林尽染，好像要把整座山烧起来似的，尽显出秋天的姿态，显出秋天的色彩，秋天的美。常青树在傲然地绿着，松树也是精神抖擞，仿佛在说，谁说秋天不能有绿色。翠竹有些已经枯黄，有些却倔强地开出了花，要用它最后的生命来绽放出它的光彩。
啊！多彩的秋
秋雨淅淅沥沥，带来了冬的前奏，带走了夏的余温。秋雨是朦朦胧胧的，迷住了人们的双眼，在人们眼中营造出了一个诗一般，画一般的景色。秋天是寂寥的，它代表了秋冬的使者，带来了问候！或许它让人们的身体带来了寒冷，却带不走人心的温暖。
啊！瑟瑟的秋
菊花散发出的清香沁人心脾，枫叶的火红温暖了人心，秋收的喜悦充斥着全身，秋雨朦胧的诗画让人铭记，这是多彩的秋天，这是多姿的秋天，这是收获的秋天！
我赞美秋天！
秋景的作文600字作文初中 第25篇
秋天有三味，秋收，是甜甜的。秋景，是香香的。秋雨，是爽爽的。
秋天，它是黄金的分割线，合理的划出付出与收获。秋天是位仙女，她袖子一拂，擦去农的汗水。再将汗水撒进田野，染出了一望无际的金色。她把手一挥，揩去果农身上的污迹、泥土，再将他们烹成甜美的果实。她的裙裾一摆，把花农的辛勤织成娇柔的花瓣，让无边的花丛散发出清甜的香味。捧一把稻谷，摘一个苹果，抿一抿花瓣，啊!这气味甜到了心里。
秋景，让我们感到赏心悦目。一山红叶，沙沙作响。如同打翻的颜料染红了齐奏的古筝，也似千百个红衣仙女齐步舞蹈，裙裾互相摩挲，发出悦耳的响声。漫步山间，你虽然会发现草木枯死，请不要叹息。也许这正是一个全新的生命历程呢。也许来年，这里会出现更多仙女在舞蹈。仔细嗅嗅，你闻到香气了吗?那正是生命的气息，是重生的气息。
“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”在诗歌中，秋雨似乎永远那么悲凉，可我不觉的。春雨是为万物生长蒙上纱丽的仙子。秋雨，则是为万物开始新一轮生命庆祝的仙女。你瞧!蘑菇在秋雨中开始了新一轮生命。蒲公英的种子，千百种植物的种子里，都有一个鲜活的生命在吮着凉爽的秋雨。也许，正是秋雨给了他们生存之力。
我原以为秋天是只有三味的，可是品着品着，怎么秋天，竟成了一道让人垂涎的满汉全席了?
秋景初中作文 篇4
我爱秋天的公园，是因为它绚丽多彩，令人流连忘返。
走进公园里，只见石砖道的一排排的松柏像一位位威风凛凛的勇士。再往前一看，远处的枫树林一片火红，像一片片熊熊燃烧的火海。哇!那边的银杏树才有趣。有的呈现出翠绿色，有的呈现出火红火红的红色，全都慢悠悠的飘了下来，像颜色不一的蝴蝶。再低头一看：地上全是枫林叶，好美啊!我不得不赞叹。河岸边，柳树姑娘好早已褪进了她那美丽的“头发”，柳树叶飘落在水面上，像一只只船儿在水里游荡。
还有那边的“鸽子屋”一只只洁白而又纯净的小鸽子，让人看了不禁笑容满面。
太阳出来了，照在它黄橙橙的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。在早晨清新的空气中，它高兴地叫起来，声音清脆悦耳，婉动听，嘴下的羽毛一抖一抖的，尾巴还自由自在地摆动着。微风把它的羽毛吹乱了，它会用尖嘴去梳理，一直到梳得又光又齐。有时它故意把头浸到水缸里，再一抖，把水珠洒在自己身上，弄得自己像个落汤鸡一样。头痒了，还会用脚去抓或在木杆子上蹭，真惹人喜爱。
最引人注目的就是花坛了，雪白的、粉红的、淡黄的……在风中婀娜多姿，争斗奇艳。看!这一朵如天边的浮云，那一朵如水中的明月;这一多似金色的的绣球，那一簇如美丽的珊瑚……秋风拂过，花儿飘动。阵阵沁人心脾的花香也随风扑鼻而来，令人心旷神怡。
美丽的公园、迷人的景色，仿佛公园里的一切都是美好的，秋天的公园里充满了诗情画意啊!
站在树底下，迎面吹来了凉爽的秋风，不由得高兴起来，哦!这个秋高气爽的季节又来临了!
记得小时候在外婆家度过的童年：每年的秋天，我都会和伙伴们一起去果园里摘柚子，因为外婆家是中国的柚都。所以每次到果园，映入眼帘的总是那肥硕的黄绿皮柚子。我们一个个爬到树上摘，再递给外公外婆装进大麻袋。果园里到处都是泥土的气息，混着柚子味儿。所以我们每次扛回来的柚子都是又大又新鲜。
那时候，我们常常去田野里与麦浪翻跟斗，与高粱、玉米玩捉迷藏。麦浪如同金子般闪耀，高粱呢?就像一个个高举的火把。玉米则像一位胡子老长老长的老爷爷。
还有还有，那时候，我们常常会收到秋姐姐的“祝福”。一大群的小孩站在枫树下，一阵秋风吹过，哪片叶子落在自己的头上，就拿下来仔细看一看：瞧，细细的叶络，构织成一幅幅美丽的“画”上面还有“祝福语”呢!一个个孩子望着那叶子，笑啊!我们还打算给朋友写呢!一个个跑东家，窜西家。发不完“祝福”决不回家。
我还记得，外公时常将圆圆的网撒向湖边上。有时是大丰收，有时呢?却是一条鱼都没有。不过，外公每一次都是乐呵呵的回来。
一场秋雨过后，小草儿和树叶都润湿了，有许多叶子落了下来，它们落入泥土，变成了肥料。
啊!这个金色的季节，她给我的欢乐实在太多太多。是她，陪我度过了最后一个欢乐童年!是她，让那些欢乐和珍贵的瞬间变得更加弥足珍贵!我要大声赞颂这个美丽而又略带几分神秘和惆怅的季节。
秋景初中作文 篇5
夏天过去了，但秋天来了。
一个秋天的下午，温暖的阳光洒在窗户上。我打开门，走进小区的花园。
环顾四周，金色的银杏叶在空中飞舞，红色的枫叶像燃烧的火焰，绿色的冬青叶在风中沙沙作响……
这时，一阵秋风吹来，伴着沙沙声，一个调皮的小家伙乘着风划出一道美丽的弧线，在我脚下旋转而下。我弯下腰，捡起来，放在手里，仔细观察。
这是一片枫叶。我轻轻地抚摸着它，光滑的叶子像婴儿的小手。秋风带走了它的湿气，让它有点僵硬。火红的树叶周围有一圈锯齿。我把树叶高高举起，放在阳光下。借着光线，叶子上的静脉清晰地显现出来，纵横交错，像人的血管！我把刀片放在鼻子前面，深吸了一口气。淡淡的香味深入我的内心。那是大自然的味道。满树的叶子，像一把把的羽扇，像一只只静静栖息在枝头的蝴蝶。阳光照射在树上，树叶刺眼，仿佛可爱的生命在枝头跳跃；没有被太阳照亮的树叶，不甘示弱，在枝头跳着优美的华尔兹。风来了，他们会趁机靠近，窃窃私语。有的依依不舍地离开了树，跌落在半空中，投入大地的怀抱……风过了，他们又平静了，沉默了。
这些叶子不知道死亡是什么，也不知道春天还会再来。在过去的一年里，无数的树叶一直在做着同样的工作——给大树注入生命的乳汁，它们默默无闻、默默无闻地生活着。秋天来了，它愿意牺牲自己，回到大树的根部。
秋叶远不如春夏叶生机勃勃，但却充满成熟！因为它懂得付出，它就像现在这样，为了生命的轮回，无私而默默的付出。
秋风吹来，枯叶落大地，孕育新生命……看着这一幕，不禁想起龚自珍的那句名言:落红不是无情，而是化作春泥护花。
秋景初中作文 篇6
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”大家一定知道这首诗的作者，没错他就是唐朝大诗人李白，这首诗是他的《古朗月行》，今天正是中秋佳节。
今年中秋正是国际无车日，所以我们全家准备坐公交车去奶奶家。一上公交车本来空空荡荡的车厢，现在挤满了人，大人们脸上洋溢着喜悦笑容，手里拎着月饼。
一到奶奶家，一股芋艿的清香扑面而来。芋艿在苏州代表，团团圆圆，甜甜蜜蜜。正在这时爷爷问我：“你知道中秋为什么要拜月吗?”我摇了摇头，爷爷说：“因为相传远古时候，有一年天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。
待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。”
这个故事讲完正好开饭。我突然闪过一个念头说：“吃好饭我们去赏月。”大家都很愿意。
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生命初中作文6篇
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生命初中作文 篇1
小小的鸟嘴，啄开洁白的蛋壳，从中伸出小脑袋，睁开眼睛，打量美好世界。
一声啼哭传入耳朵，在小被窝中露出婴儿粉红的脸蛋。
……
生命开始了，生命降临到世上，开始了它漫长旅途。
生命和在赛跑。生命完结，又有新的生命开始。
我感受生命，感受它的坚强。一粒种子从岩石缝隙中，阳光和雨露，竟生根发芽，扎入石缝，把叶子探出去，去自已的生命。生命的坚强、力量，不向低头的精神。
我感受生命，感受生命给生命的幸福与快乐。生命从细胞开始，世界就可因它而。它能给别的生命怎样的幸福和快乐呢？也许她一名医术高明的医生，挽救无数生命也许他一名科学家，了人类可以生存的个星球……。也许它只是一只渺小的虫子，生物链的啊！
这何常生命的幸福和快乐呢！
我感受生合，感受它的内涵，短暂而又永恒。生命是短暂的.，而古今中外无数伟人，的生命发出的光和热却是永恒的。
生命如此，坚强、幸福、短暂而又永恒。让感受生命，感受生命的。
生命初中作文 篇2
我常常想生命的意义到底是什么呢？
夜晚，我拿起钢笔，当笔尖与白纸摩擦时，突然，妈妈的一股声音打破原本安静的气氛。“熠舟，你过来看。”我放下手中的笔，跑到妈妈身边，看着妈妈的手指指着手机上那幅图片和文字！“什么！尼泊尔发生8.1级地震，竟死伤1913个人！”我加重了语气：“而且还是四川汶川大地震的1.5倍！”只见他们各个面呈菜色疲惫不堪，生活在黄土之中。房子可以重建，但是那些悠远的古代建筑却无法复原，还有最重要的就是失去家人的伤痛。在这场地震中许多孩子因为这次灾害失去了父母、许多父母失去了自己的孩子和家人、许多原来正常健康的人却变成了残疾….多少家庭支离破碎，永不完整，但是尼泊尔的人民却没有为此倒下，个个挺身而出，合力、极力拯救被埋在废墟里的同胞们，努力的用着余下的体力挖开一块又一块的石头，并安慰被埋在废墟里的同胞们，“再坚持一会儿，救护人员马上赶到。”一瞬间，我被深深地感动着，泪水在眼眶里转动。
这顽强的精神让我震撼不已!夜深人静，我们都躺在温暖的被窝里，与家人团聚，而此时的他们呢？周围都是废墟，他们只能搭着帐篷，饱受寒风的侵袭，失去家人的痛苦！我们真得应该珍惜现在的生活，珍惜可贵的生命，不要让生命虚度。
生命初中作文 篇3
自从我们出生的那一刻起，我们就已经踏上了生命的跑道。
我们的生命是通过无限的循环而形成的，生命是珍贵的，也是我们来之不易的东西，我们是没有第二次生命的。
当我有些心情好时，不管做什么总是能够让我精神活跃，可同时也让我失去了一样东西，当我努力的去想，去找，可是怎么都找不到它，我要是去找不到心里总感觉是空落落的。
这个问题在我的脑子里重复千遍万遍，总是问：“我找的到底是什么？是什么？”就这样持续了很久，都没有找到。
直到我们上体育课时，老师让我们围着跑道跑时，我才慢慢的发现：是人生的跑道，对我来说，跑道虽长，可它就像我们的生命一样，总是会遇到一些磕磕绊绊的事，比如：生病也是我们在生命中难免会遇到的'一段旅程。不管是生病还是跌倒，不管是知难而退，还是不畏困难面向前冲。跑道也是这样的，当我们跑累时不要怕，不要悲伤，要坚强的站起来。
跑道是生命也是我们要选择的路线，当枪声一响生命的跑道也开始，我们只有加速，冲刺，在人生的起跑线上取得优异的成绩。
生活是多姿多彩的，无忧无虑的，在无尽的乐趣中，感受生命的跑道是人生中最大的乐趣，也让我们懂得生命是让人们读都读不完的人生旅程。
我们都是从艰难中走过或跑过的，有时当我们逐渐的认识到了生命的跑道，就会感悟，深刻。
就像我们所学的一篇文章《假如生活欺骗了你》中“不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。
站在生命的跑道上，我们要像鸟一样的飞奔而驰。
生命初中作文 篇4
他们都说，生命只有一次，既然你生了下来，有就权决定自己的生死，别人是没有权利决定你的生死的，即使是你的父母，因为你已经来到了这个世界上。
生命诚可贵，这世上是没有转世轮回之说的，所以既然通过了众多基因组合而成一个新的生命体，就要珍惜你的生命。
可是，珍惜不代表苟且。有那么多人都说了这一句话“宁可站着死，不要跪着生。”他们说的很对，我们不仅要珍爱生命，更要维护自己的尊严，因为有时，尊严比生命更重要。活着，被人侮辱有何可活？有尊严的死去，反而还会名垂千史，这不是更好吗？
生命之火需要燃烧，平平凡凡、简简单单的过完一生是令人唏嘘的，在硝烟的战场上驰骋是令人向往的，幸福的过完一生是被人羡慕的。
生命之火想要轰轰烈烈的燃烧一定要做什么惊天动地的大事吗？
不，不是。其实，如果能平安的，幸福的，简单的过完一生，其实就是让生命之火有了燃烧，烧的大没有用处。是要烧的久，烧的永恒，让大家都能记住。那才是最重要的。就像别人说的，我们不能决定生命的长度，但是可以决定生命的宽度。这道理是一样的。
如果能选择，谁都会选择一份平稳安定的生命，但是谁也不愿意要嗟来之食，就是说是别人施舍给你的，谁都不愿意要一份施舍来的食粮。如果自己能努力拼搏，即使燃烧的生命之火短而又短，但是却更令人敬佩！
生命之火，燃烧吧！
生命初中作文 篇5
人生就像是一场精采的比赛，我们需要不断的磨练自己，充实自我来面对各式各样的困难，从挫败中振作的勇气，更是精进自己能力的一项利器。在我学习生涯阶段里，最让我刻骨铭心的一次挑战，就是学习吉他的过程。
接下来我试着为自己寻找舞台，每一次的音乐期末段考都是我挑战自己的最佳时机，伴着音乐老师的鼓励与表演时渐入佳境的掌声，这不时激励着我，从一开始的生涩紧张，之后可与同学一同搭配歌曲，甚至尝试不同层次的曲风，使我的技巧与稳定性更加的成稳，让每一次的练习与表演都有不同阶段的风景。
挑战自己，让我克服了胆怯产生了自信心，并在学习吉他的过程中，提升了抓住梦想的勇气，指尖上的每一条伤痕，象征着不屈的韧性，吉他表面的刮痕，衬托出每次毅然的坚持。这一场竞赛中，我们要不断的磨练自己挑战自己，然后在挫败中学习，才能成就更充实的我。
生命初中作文 篇6
那个风和日丽的星期六下午，我感受到了生命的坚强。
那天，我独自一人在小区里的小径上玩。我忽然看见在一滴冰淇淋滴下的奶油旁，有一群黑亮亮的小蚂蚁。它们各司其职：有的围绕奶油站了一圈；有的向蚁洞搬运“粮草”；有的兢兢业业地守着蚁穴……我蹲在地上，仔细地看着它们忙活。
我蹲了一会儿，便感到腰酸背痛。我刚把手支在地上，便感到不对劲：糟糕，我轧到东西了！我猛地一抬手，果然是这样，一只蚂蚁已经被碾成了肉饼，模样实在惨不忍睹；还有一只蚂蚁被轧断了身体一侧的两条腿，看样子是要残废了。我既自责又悔恨，为什么不看看地上有什么？害得人家蚂蚁残疾了……
我不知不觉愣了很长时间。再看看那只蚂蚁，让我大吃一惊，刚才那只“残疾蚁”还是昏死状态，浑身上下没有一点儿生气，现在再看看它，它却已经“站”了起来。说是站了起来，只是头离了离地，剩下的腿挣扎着，拼命向前爬，还想和同伴一起搬运“美味”……我扭过头去，不忍心看它。
过了一会儿，一只健康的蚂蚁探头探脑地走过来，与它轻轻地碰着触角，然后又慢慢把它驮回洞去了……
生命虽然脆弱，却又多么顽强；生命虽然娇嫩，却又多么坚韧、我心头怦然一震，让我明白了生命的意义是什么，是——坚强！
带来初中作文6篇
创作文章是我们提高思维和表达能力的关键手段，通过写作，我们可以表达对某个话题的不同立场和看法。对于新手和老手来说，了解“带来初中作文”都是非常必要的。非常感谢您的支持，希望这篇文章可以帮助您解答疑惑！
带来初中作文 篇1
书，寄托着人类热切的希望。书，蕴含着人类丰富的感悟。在书的海洋里，我可以自由的飞翔，尽情的沉醉。书，给我带来了无限的欢乐。
有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。
一本好的书，如同一餐丰盛的精神食粮，让我受益无穷。从书中，我学会了坚强，从书中，我学会了忍让，从书中，我学会了宽容。书，给我带来了好质量。在书中，我是一只如饥似渴的小鸟，吸允着点点滴滴的知识，然后满载着这些知识我飞翔在世界的每一个角落里。有清风为我祝福，有夕阳与我做伴，把这些知识带给每一位爱书的人。书，给我带来了无限的自由。在书中，我是一片晶莹剔透的雪花，没有心灵上的尘，思想上的俗，有的只是书中源源不断的高贵质量。当我将这些质量都酿成自己的果实时，我就可以如同雪花一样纷纷扬扬的洒落下来，为枝头点缀，为屋顶披彩，让人类感受这雪花般的白色世界。书，给我带来了无限的纯洁。
在书中，我更是一叶飘摇不定的小船，追随著书中的脚步，我这叶小船无时不在感受现代都市的气息，自由女神的雄壮美丽，埃菲尔铁塔的浪漫浓情，金字塔的神秘古朴，俄罗斯的热情豪迈。这些，只有在书中我才可以领略到。书，给我带来了无限的空间，爱书的人是永远渴望书的，无声的书会告诉你有声的世界，生活中，许多美丽你会错过。但是，书中的美丽世界会永远为你敞开，等待你的到来，那么我们就去好好把握它，不要让它逝去，抓住永恒的美丽。
要记住：爱因斯坦曾说过：智慧没有了书籍，便如鸟儿折了翅膀。书，给我的乐趣不仅是消遣，它补充着我精神上的空虚，而我如饿狼一般步猎著书中的一切。书，是我的灵魂。读书，给我带来了无限的欢乐。
带来初中作文 篇2
我有个顽皮的表妹，叫柳唱，今年虚十二岁，比我小几个月而已。
她呀，猛得一看，还以为是从非洲来的黑人，皮肤黝黑黝黑的。别看皮肤黑，个子小，可脾气倒是不小。不管在爷爷奶奶家，还是我家，都得像小皇帝一样伺候着，如果谁敢怠慢她，谁就有坏果子吃。
有一天，表妹兴冲冲地到我家里，一见面，她对我说：“表姐，我在你家玩一会儿！”我一听，心里“咯噔”一下，想：上次来我家玩，吃了不知有多少零食，把我的房间玩得翻天覆地，我收拾了半天才收拾好，这一次，不知她又要……这样想着，心里老大不情愿，全身都不自在。
还没等我回答她，她已经坐在我的房间里，然后可想而知……
吃午饭的时间快到了，表妹快速地冲出房间，快速地洗干净她的手，又快速地坐到自己的座位，面对着表妹这所做的一切，我目瞪口呆，也让我感到有趣，如果表妹在体育测试中能有这样出色的表现，那她的体育成绩也就不会那么可悲了。
这时，妈妈把香喷喷的饭菜都一一端放在桌子上，我和表妹闻着香味，垂涎三尺。终于开饭了，我们开始开动了，奇怪，表妹并没有急不可待的样子，而且不慌不忙地用双手分别拿起两片青菜叶塞进鼻孔里，说：“表姐，我流出绿色的鼻涕了，好不好看？”我一看，“扑哧”一下笑了，差点把吃到嘴里的饭菜给喷了出来，爸爸妈妈哈哈大笑，都说表妹是个小傻瓜。表妹突然把米饭碗扣在嘴上，然后拿下来，瓮声瓮气地说：“我是白胡子老爷爷！”我又再一次哈哈大笑起来，前俯后仰，半天也停不下来，表妹一笑，饭粒就撒了一地。表妹把空饭碗扣在头上，把筷子当作机关枪拿在手上，又开始学机关枪打枪的声音，我问她在干什么，她说她在抗美援朝，不要来打扰她。表妹一会儿钻到桌子底下，一会儿躲到我后面，一会儿假装扔手榴弹，动作倒是挺逼真，可是我和爸爸妈妈已经把肚子都笑得隐隐作痛，痛得直拍桌子，敲碗筷。表妹可真有趣，一会儿装成毛主席，一会儿装成小婴儿……她从小皇帝一下变成了快活的百灵鸟，让我有点不适应。唉！没办法，表妹就是我的表妹，改变不了的。
如果有人问我谁给我带来快乐，很简单，一定是我的表妹——柳唱！
带来初中作文 篇3
曾经看到过一本书，书中的一个人物说过一句话：时间会带来惊喜。
时间会带来惊喜吗？也许会吧。我想着，在心中把它做为了我的座右铭。那时的我小学六年级，马上要毕业了。面对在一起学习玩耍了六年的伙伴，我是说什么都不想和他们分开，我多想时间过慢一点，再慢一点。可那不现实，我们终究会分开，到新的学校，进入新的班级，开始新的学习。时间过得真的很快，我从刚毕业时的闷闷不乐，到刚入新班级的慌乱，再到后来融入这个集体，一眨眼两年了。时间带给我很多惊喜：我有了几个新的朋友，一群可爱又有些调皮的同学和一个个性的略带孩子气的老师。小学毕业离别时的悲伤好像被渐渐冲淡了。时间他很残忍，会冲散一群人；但时间却又会把人们重组。我好像渐渐明白了我的座右铭的含义。
目光落在了窗边的那盆小盆栽，在妈妈的照料下，它好像又变绿了一点。它叫异域竹，在老师要求每人带盆栽装饰教室时，它被妈妈交给了我。开始我对它还算可以，还记得给它浇水，但没过多久，我就完全忘了它。那天在教室后面看到它，它已经变得枯黄，一碰就掉下一大堆枯叶，像黄色的针。我把它带回了家，交给老妈。没几个星期，它又变回了原来那般有活力，好像还更茂盛了，我以为是妈妈天天浇水的原因，可妈妈却说她也没怎么管它。也许是过了那么久，春天来了，它也慢慢活过来了吧。这一事后，我开始相信时间会带来惊喜。
小学时，妈妈担心我长不高，整天拉着我去医院，吃药，拍片。那时，我也有些急的，生怕自己长不高。拼命吃药，拼命锻炼，渐渐地我也就麻木了，想顺其自然，爸妈却一副如临大敌的样子。我不以为意，说不定天天那么紧张，反而会适得其反呢！现在当年那个好像永远突不破1米5的小女孩至少现在快1米6了。我暗暗告诉自己不要急，时间会带来惊喜。
时间会带来惊喜，我一次次告诉自己，在我烦躁时，在我难过伤心，为成绩发愁时，我用这句话安慰自己，抚慰情绪，它给了我笑对生活的耐心与动力。
不论现在遇到了什么困难，都要有以乐观从容的心态面对，永相信时间会带来惊喜。
带来初中作文 篇4
WhatCanHonorBringtoUs-荣誉能给我们带来什么英语作文网收集整理英语作文网
在这个世界上，人人都希望自己的努力得到别人的承认和褒扬。荣誉可以给我们带来满足、自信，有时甚至是金钱。它可以鼓励我们上进，但也可能让我们坠入深渊。有些人为了获得荣誉不择手段。他们不惜去偷、去骗。当然，最终的结果就是身败名裂。因此荣誉不仅能给我们带来幸福，而且也能给我们带来不幸。
WhatCanHonorBringtoUs
Almosteverybodyinthisworldwantshiseffortstobeacceptedandpraised.Honorcanbringussatisfaction,self-confidentandevenmoneysometimes.Itcanencourageustomakebiggerprogress,andsocanitruinus.Somewilldoeverythingforhonor.Theyevenstealitorcheatit.Ofcourse,theywillbebrokenintheend.Sohonorcanbringusnotonlyhappiness,butmiseryalso.
WhatCanHonorBringtoUs-荣誉能给我们带来什么英语作文网收集整理英语作文网带来初中作文 篇5
我给奶奶带来快乐
看着奶奶日渐憔悴的模样，我也变得闷闷不乐。原本奶奶在工厂做事，可后来爸爸反对奶奶这么一大把年纪还去做事。所以就没事做了，连可以照顾的妹妹也去上学，天天对着窗户唉声叹气。黑头发变了白头发，电视奶奶看不懂，看电视对奶奶来说是在讲述天书，吃饭时，也没有胃口。这样地日渐消瘦，是奶奶天天闷闷不乐忧心忡忡。
看着奶奶一天比一天消瘦，我打算带奶奶去跳广场舞，可奶奶老是推三阻四，忧愁占据了奶奶的快乐，奶奶叹气的说：“不用了，广场舞都是那些年轻气壮的少年人在跳，我都一大把老骨头了去跳一跳都会散架。”我满怀信心说奶奶不去试试怎么知道呢如果我们实在不行我们就回家。”在我的软磨硬泡下奶奶只好看着我点头答应。
夜幕悄悄降临了，月亮姐姐漫步从西方漫步而来，伴随着月光闪烁在夜空中，仿佛想看一看我们的优美舞姿。广场上灯光四射，流光溢彩，我迫不及待牵着奶奶的手，真想一路狂奔到广场，看看奶奶来了之后的模样。
奶奶来了之后大吃一惊，没想到这里人群摩肩接踵，我大步流星地走到广场中心，奶奶看了看周围，没想到有比她更年老的人来跳广场舞，奶奶心中的一块大石头终于放了下来。音乐开始了，在这里的每一个人都伴随着音乐，扭动着身躯，奶奶看了一下旁边的人，个个都在跳舞，奶奶也放心地跳了起来。
大家一会把手叉到腰间，手在头上摆动，一会把手放在胸前摆动，*扭着扭着，看着奶奶那努力的样子，好像要吧广场舞练得熟能生巧，突然音乐变的更大声了，听的让人震耳欲聋，大家把手展开了90°的大弯，另一直手放在接近脸庞的地方，脚不一定没有精彩的活动，右脚像左脚靠，左脚像右脚靠，又变了方式向左走，向右走，奶奶一下子变得生龙活虎。脚步跟着音乐走了起来身躯摆动了起来。一位和蔼可亲的老奶奶说：“你跳的不错。”奶奶听了之后信心百倍，更大胆的跳了起来。
音乐也未停止，奶奶就已经筋疲力尽了，向刚才那位老奶奶走了过去，聊了起来他们两人滔滔不绝的聊了起来，不是还有欢笑声发出，听起来悦耳极了。
我嘴边露出一丝微笑，心想：“太好了，真是天遂人愿，以后奶奶就有伴了。”奶奶回到家后，炯炯有神的说：“没想到广场舞能让人结交到朋友，以后，我就有事做了。”
没想到，这一次我发挥了我“开心果”的作用，使奶奶快乐起来，我心中也乐滋滋的。
带来初中作文 篇6
带来、带来造句
当前有一种声音，把电商的发展与垄断画上等号，并极力否定电商，进行声讨，比如，说电商是与农村及社区的菜市场竞争，与街市的小百货店竞争等，其实，这种观点值得商榷，有以偏概全之嫌，是一种保守的、近视的观点。
其实，电商的发展意义重大，高新技术的发展必然带来经济各领域的变革。因为经济发展非常敏感，在各领域都必然会采用高新技术，而电子商务正是采用了计算机互联网技术，并以这种技术为支撑，来实现在线商品交易，互联网、大数据和云计算，以及手机终端技术的发展等，必然给经济和贸易带来变革，这种变革种发展趋势来讲是挡不住的，而且，电商的发展又反过来促进了大数据、云计算、人工智能等技术的发展，电子商务不断促进新技术的快速发展。在这一趋势下，商品交易要完全回到社区小店和菜市场的交易模式，这是不可能的，是以保守观念想挡住经济的发展趋势。
科技进步必然带来经济变革，就像一次次的工业革命带来经济发展，促进商品交易变革一样，互联网、大数据、云计算、人工智能等的大发展也必然带来经济形式和商品交易模式的革新。科学技术的发展是社会前进的主要推动力，是经济发展的原生动力，电子商务既是科技和工程发展在经济领域的应用，又是带动的科技和工程发展的经济活动。电商的发展反映了经济对于高新技术的积极拥抱，是新时代经济发展的新形式，它的变革还在推进，它新兴经济发展的增长点，是引导社会大众应用高新技术的有效手段。电商的发展有利于社会经济持续而快速的发展。
电商的发展意义十分重大，不能将其与垄断划等号，它所带来的经济发展和商品交易创新具有多方面的积极效应：
首先，电商满足了人们不断追求生活质量提高的要求，它改变了传统的商品交易方式，甚至也改变了旧的生活方式。电商为城市和农村的民众带来购物、销售、流通和结算等各个环节的方便性，使人与人、个人与企业之间的经济往来缩短距离，加快了速度，使得人们获得各种产品及服务的速度大大加快，使交易的商品变得越来越丰富，这对于提高民众的生活质量所带来的益处是非常明显的。年轻一代的消费者积极拥抱电商时代，很难想象，如果没有电商，在独生子女已经走上工作岗位并逐渐成为各种岗位的主干力量的时代，他们的生活将有大的不方便，很多年轻人的工作和生活已经离不开电商。
其次，电子商务不仅改变了商品交易模式，而且也使人与人之间变得更方便交流，联系更紧密，互动更顺畅，这在无形中加强了整个社会的凝聚力。在电子商务这个大平台上，人们的思想、创意、开拓性、互动性和协作精神等都得到较充分的表现和发挥，人的整体心理素质通过电商平台有了较大提高，方便性的互动关系，加速度的信息交流，创意创新成果的快速共享，意识和情感的顺畅的互相影响等，使隔离消除了，地球变“小”了，人们之间的关系更加密切了。电商发展起来后人们的联系和交流方式，显然是与菜市场、社区小百货时代完全不一样了，有了各种各样的新颖关系，对此，90后，00后等年轻人，融合进去更快速，体验也更深。
再次，电商时代，使更多的人群学习和利用互联网技术和电子商务相关技术。而在使用、学习和掌握的过程中，提升各种知识和技术水平，这有效得带动了很多人接触和掌握高新技术，熟悉各种技术系统、技术产品的运用甚或开发。如此一来，整个社会人群特别是年轻人的技能素质、技术水平得到了明显提升，这显然很利于社会的长远发展和文明进步。
此外，企业充分利用电子商务，可以促进传统管理、经营方式的革新和转变。中国民营企业多数具有浓厚的传统家族企业的色彩，其管理方式和经营方式都属于传统型的，而电子商务的发展无形中通过互联网交易以及信息化、数据化，特别是工业互联网的建设和创新，逼迫家族企业不得不进行现代化改造，以便使企业跟上信息化潮流，并采用大数据、云计算等高新技术，如果不接触和使用新技术，企业就很难避免被淘汰的命运。而新技术的采用必然带来管理方式和经营方式的改变和创新，这使企业发生变革，所以，电子商务的发展促进了企业的革新，提高管理水平，增强企业的核心竞争力。中国经济要更强大，离不开民营企业在管理和经营方面跟随技术各地而进行变革。
最后，电子商务促进了农村经济转型，培植农村经济发展的新亮点，并大大改变边远、偏僻地区的经济发展态势，使农村经济发展有了新的引擎。xx年11月9日，国务院发布《关于促进农村电子商务加快发展的指导意见》，奠定了发展农村电商的政策基础。随着互联网的普及和农村网民数量的攀升，中国农村电商的发展速度越来越快，电子商务已逐渐成为农村经济发展的新亮点和经济转型升级的新引擎。相比城市经济而言，农村生产模式比较落后、附加值很低，发展速度远不能和城市相提并论。信息封闭、远离经济发展中心区域、商品交易途径不畅通等是农村经济落后的重要原因，而农村电子商务的发展恰恰是改变导致农村经济落后的这些原因的重要手段。电子商务有利于改变农村粗放型的经营模式，促进其向集约型、高技术含量的经营模式转型，促进农村经济逐渐迈入全新的电商时代。虽然农村电商的发展现在还遇到了不少实际问题，但是，随着国家政策的倾斜，商人对电商新技术的重视，以及农村推行电商模式的获利驱动，农村电商将会加快发展，电商一定能改变农民落后的经济状态，让农民生活过得越来越美好，将来一定能和城市里的人一样，享受便捷、富裕的生活方式。农村一定能利用电商喷发出更大的经济活力！
科学给我带来的便利真的是太多了！我就从简单的衣、食、住、行、通讯来描述科技给我带来的便利有以下五个大的方面:
一，衣，这是谁都离不开的必备用品，别看这个被人忽视又重视的用品它的生产过程也离不开科技的发展，如果没有科技的发展，今天的衣服就不会有那么便宜，也不会有那么充足，比如以前人工做衣服一天只能做一到二件，现代科技制衣设备可做100~1000，当然看工厂的规模甚至更多。所以科技的发展使我们穿的衣服无论是款式还是数量都是物廉价美了，这就使我感受了科技的便利。
二，食，真的是太便利了，手机上一搜想吃什么就吃什么，而且还不用出门，宅在家里也好，出外也好只要你轻轻在手机上一点，要不了多久，想吃美味就会送到我的身旁，安心的吃就是了。这也是科技给我带来的便利。
三，住，在家里，现代化的科技家居设备给我带来了舒适温馨的居住环境，比如:变频空调，家用新风系统，纯净饮水机，智能数码电视，集成数码灶具，扫地机器人，冰箱，电热水器淋浴……等，这些都是科技产品，给我带来很大的便利。
在外住店，也相当的方便，只要用手机轻轻一点，要住什么样就住什么样，非常便利。
四，行，这就更加便利了，从家庭小车到外出旅行或出差，我想要用什么样的交通工具任由我选择使用，自已觉开车累，就选择现代高铁或飞机以及大巴小巴都行，所以，现在的出行，科技给我带来相当多的便利。
五，通讯，俗话说“千里耳”，移动智能手机，这个是当今的高科技产品，给我带来非常多的便利，利用它衣、食、住、行全搞定！比如:我想添置什么衣服，手机轻点，衣服要不了几天就到手了，立马可穿。
食，这就不用讲了，上面第二点已讲到……省略。住，上面第三点，也提到……省略。行，今天要到哪里？利用手机轻点滴滴打车，要不了几分钟，车立马把我接走。还有支付系统，什么支付宝，微信支付……等等给予我的便利真是太多了。真的，在当今这个科技发展的迅猛时代，科技给我带来便利的享受感觉是“无限”的！
初中的味道作文6篇
这是我为您倾心准备的“初中的味道作文”，希望您会欣喜之至。我们都可能遇到过写作文时的烦恼，而通过写作文可以把内心的想法表达出来。要想写出通顺的文章，需要平时的积累和努力。阅读完本页后，你可能会获得新的启示和领悟！
初中的味道作文 篇1
一道饭菜、一个苹果、一朵鲜花、一株小草、一件毛衣、一把扇子、一本图书、一枚书签……他们散发出来的熟悉的味道，经常会勾起我对往事的回忆。
在我的记忆中，最熟悉的就是外婆做的骨头汤和粽子了，大家肯定都吃过虽然很普通，却充满了外婆对我浓浓的爱。
外婆做的骨头汤是独一无二的，记得小时候，我经常生病，我最怕打针，每次打针，看到锋利的针头，我就浑身起鸡皮疙瘩并且大哭，就算不打针也要吃药，药是苦的，所以我不吃药，每次我不吃药的时候，外婆就逼着我吃，我非常不情愿，这时外婆就诱惑我说：“喝了之后我给你熬骨头汤喝。”我馋的直流口水，不知不觉的就把药给吃下去了。
刚打完针屁股肯定会有一点痛的，可是每次我喝完外婆做的骨头汤，打针的痛好像都被骨头汤覆盖了，我丝毫感觉不到打针的痛，外婆的骨头汤是具有魔力的，所以我说外婆的骨头汤是独一无二的。
我最喜欢外婆包粽子时的情景——把粽叶用开水烫下，用剪刀把头剪齐它。把糯米洗净放入水待用蜜枣不能过凉或过热，水温以手感有些热但可以接受温水浸泡糯米2、3个小时，用个小簸箕或过滤篮滤干水分。将蜜枣装入碗内，蒸软取出，趁热去核。也可以加入少许葡萄干，取3张粽叶，毛面相对，先放入糯米，加入蜜枣和少许葡萄干，取3张粽叶，毛面相对，再放入糯米包成三角形粽子，用绳子扎紧。将包好的粽子放入锅内，加入清水用旺火煮约2小时，再用小火焖约3上时，即可食用。外婆包粽子时我就会到别的地方“捣乱”我一会骑小狗、一会抓小鸡、一会尖叫，外婆就看着我“捣乱”并且大笑。
到了吃粽子的时候了，外婆把已经冷好的粽子剥好放到碗里给我吃，我狼吞虎咽的吃了起来，突然我发现外婆没有粽子吃了，我立即把我碗里的粽子分了一半给外婆，外婆看见了立即夸我有孝心，我的心里像吃了蜜一样甜，而外婆却在旁边笑。
现在我还是喜欢外婆做的骨头汤和粽子。
初中的味道作文 篇2
从小我便热衷于陷溺在童话的世界里：童话里有蓝蓝的天和白白的云，童话里也有甜甜的巧克力，童话里还有锦绣的公主和帅气的王子。
那么，童话里有怎样的味道呢？让我们走进童话的世界里看看吧：
走进《会飞的木马》，看看那帅气的王子是如何乘着会飞的木马，来到锦绣迷人的公主身边，看他们怎样有相知到相恋，最后幸福终身。
噢，我明白了，童话是甜的，像棉花糖那样，甜蜜可口！
走进《卖火柴的小女孩》，看看那个可怜女孩的酸楚糊口，它让我看到了小女孩的贫穷，更让我看到了那个社会的黑暗和人们的`冷漠。
噢，我知道了，童话是苦的，像苦苦的药那样，苦涩无比！
再走进《白雪公主》，看看白雪公主先是经历了良多的辛酸和苦楚，可最后却又获得了让人羡慕的结局，她的人生是先甜后苦再甜。
噢，我悟出了，童话有时是多味的，像棒棒糖那样，酸酸甜甜！
合上童话书，我打开窗户，让清风吹进室内，让清风吹走我心中的迷惘。是的，我不能陷溺于童话的世界里了，童话虽然再好，究竟是虚构的，陷溺于童话的人最将会被现实所抛弃，童话是美的，是甜的，但现实糊口更是五味交织，使人回味无限，让我们振作起来，不再陷溺于虚构的夸姣糊口中去，让我们走进现实糊口，感触感染现实糊口，创造新糊口！家庭需要我们，学校需要我们，祖国同样需要我们！
初中的味道作文 篇3
亲情，如一袋肥料，使正在成长的植物长得更加茁壮;也如一瓶矿泉水，使在沙漠里的探险家找到了生的希望，还如一丝阳光，使人们知道黎明就在眼前。亲情是美好的，生活中一件小小的事其实也包含着浓浓的亲情。
放学回家，一打开门，一阵浓浓的香味就扑鼻而来，啊!好香!妈妈又做什么好吃的了。我随着香气来到了厨房，连书包都没舍得放下，只见一张白色的瓷盘上放着分量十足的肉，肉上还挂着橙色的酱汁，酱汁晶莹剔透，使下面的肉变成了粉红色，这不是我最爱吃的糖醋里脊吗?
菜端上来了，我不管三七二十一，抓起筷子就吃，啊，还是熟悉的味道，看起来香，吃起来更香!可正当我吃得津津有味时，却发现妈妈一直都在吃着另外的一盘青菜，眼看着米饭都要吃完了，却还没有动过糖醋里脊一筷子，我看不下去了，就对妈妈说：“妈，吃点肉吧!”
谁知妈妈却说：“不用，青菜挺好吃的。”这一看就是故意的，谁会傻到认为青菜比肉好吃呢?
“你多吃点，现在正是长身体的时候。”
“那我求求你了，吃一些吧。”我开始向母亲乞求，她却还是说：“不用了。”然后就依旧夹着青菜。
“那我就不吃了。”为了让妈妈吃上一点肉，我使出了必杀技——拒食。
妈妈也实在拿我没办法，就拿起筷子，无可奈何地把它伸向了另一个白瓷盘里，小心翼翼地夹了其中最小的一块，勉强地把那块肉放进了嘴里，并说下一句话：“哎，你这孩子，真固执。”
小时候，妈妈教我学走路，学识字;长大了，教我看书和写字;到上小学了，一年级学习特别浮躁，显得极其不认真，是妈妈一步一步把我变成了今天这个样子;现在，妈妈为了让我长身体，给我做最喜欢吃的菜，自己舍不得吃一口肉，想想看，妈妈为我做了多少!可怜天下父母心，妈妈真是为我操碎了心!
剩下的肉，我几乎是含着泪吃完的，对我来说，它还增加了另一种味道——爱的味道。它已不仅仅是一盘菜那么简单了，它变得意义重大。对我来说，它比世界上任何山珍海味都好吃。
“母亲的爱是永远不会枯竭的。”这句话说得没错，就光那一盘糖醋里脊，它就已经饱含着母爱和亲情，它还真就永远无法枯竭。
初中的味道作文 篇4
听着那清脆的鞭炮声，看着那红红的灯笼，吃着那鲜美可口的饺子，望着那红彤彤的对联就知道过年了。
没当过年的前一天，每家每户都特别忙。妈妈把一整串香肠先抄熟用保鲜膜罩着，然后放在柜子里。奶奶则把腊鱼、腊肉挂在通风处。爸爸就在炸肉丸，看着那一颗金灿灿的肉丸我的口水就一直流不停。而我就负责采购过年用品。大包小包的东西推积起来，留着过年用。
新年到了，大街小巷挂满了灯笼。小孩子和伙伴们追跑着。热闹极了。我和姐姐手拉着手去给长辈们拜年，看着那鼓鼓的红包送到我的手上。心中不由的兴奋起来。回到家后一桌子丰盛的年夜饭，有辣椒炒香肠，蘑菇炖鸡，油爆大虾等都是我爱吃的。水足饭饱后我约上小伙伴和姐姐一起去放鞭炮。我先拿出冲天炮，吧它们摆成新年好的字形。随后点燃了它们，它们就像喷泉一样一个劲的往上爬。然后爸爸来了，他带着一串貌似长龙的鞭炮摆在了我们面前。引爆后就像花朵一样，一个接着一个绽放着。放完鞭炮后感到全身暖哄哄的。我兴冲冲的告别了朋友回到了家中。一到家我便打开了电视观看春晚。我拿出好吃的零食，一边吃一边看小品。咚，咚，咚只听见一阵敲门声，原来是我的小表妹来了。我连忙迎接她和她一起过春节。晚上12点的钟声响起来了，春晚倒计时10，9，8，7，6。。。1新的一年到了。我高兴地跳了起来，爸爸拉着我说：我俩下去放鞭炮。我拖着鞭炮下了楼，爸爸小心翼翼的找着导火线并用烟头点燃。只听见啪，啪，啪，人们欢呼着，高叫着迎接新的一年。我也不例外和达人们一起叫着。看着那冉冉升起的国旗心中不由得有一种爱国之心。手举过头顶向那用鲜血染成的国旗敬礼。那一刻我感觉到我长大了，肩上的胆子变的重了。新的一年预示着新的学习生活，所以在新的一年里我一定要努力。加油，我一定行。
过年的味道，在年夜饭里品出味道;在放鞭炮里放出乐趣;在拜年的过程中拜出礼貌。过年的味道是各式各样的，有温暖的，有悲伤的。。。但我们要笑着过新年。
初中的味道作文 篇5
我的家在安徽北部一小县城，一个普通不能再普通的小村庄，但是在我心目中它是不普通的，我爱它的一切同，包括它的味道！
春天万物复苏，走在乡间小路一股股麦草的清香，伴随鸟童谣唱，深吸一口吻，感觉真好！青草的味道！
最喜欢家乡的秋天。秋天的景色是那么地美。每当秋天一到，金黄的叶子漫天飘动，地上也满满的是它们。轻轻地一脚踩上去，软绵绵的，感觉奇妙极了。走在一望无际的田野小径上，看着远远的大豆地，一片金色，似乎置身在金色的海洋里，心情多舒服，人生就有多舒服。
秋天收成的季节。果子大把大把的熟了，今天上东家敲几颗枣，明天到西家摘几个桔。刚把红薯片塞到嘴里，枣又哗啦啦地落进口袋里了。
呵呵，想到这里，口水快要流出来了。这就是我的家乡，这种味道如斯甜美，这种甜美的味道，会永远记在心头！
离家多年的我，逐渐适应了他乡的糊口，但这涓滴不影响我对故乡的`眷恋。一个秋风萧瑟的傍晚，我漫步于一条安谧的冷巷，巷口小摊上的油炸臭豆腐勾起了对故乡的思念。老家在苏北睢宁，那里没有江南的繁华和喧嚣，却也有和臭豆腐一样令人回味悠长的特色风味小吃——煎饼和老盐豆。煎饼是睢宁人常备的干粮，老盐豆是家常的咸菜，说来都不能算是小吃，那就权且称之为“大吃”吧，不外确实是满有特色的。睢宁人有句顺口溜：“煎饼卷盐豆，每天吃不够。”这煎饼要是就着那老盐豆吃，味道更是妙不可言了。
睢宁老盐豆具有其他菜肴无法相比的长处。它风味独特，易保管，好珍藏，一年四季都能吃，不变质。特别是刚拌好的“鲜盐豆”，红通通的，辣乎乎的，用新烙出的煎饼一卷，满口生津，令人食欲大振。
盐豆的制作，有其特殊的程序。每年立冬前后，睢宁城乡的主妇们开始忙活“下盐豆”。她们挑选上等黄豆为原料，放在锅里煮熟，趁热装入蒲包，放在暖热的地方，用干软草盖上、捂严实，使其发酵，焐到扯黏丝程度掏出，拌上红辣椒酱，加上盐、大葱、生姜等调料，再配上适量的鲜红萝卜，用少许凉开水搅拌而成，拌好后即食，叫“鲜盐豆”，晒干后再食用，叫“干盐豆”。
“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未？”辛稼轩辞的这两句，说的是西晋时的张翰因见秋风起，思念起姑苏老家的莼菜鲈鱼羹，就决定弃官不做回家去了。我没有张翰的潇洒，但总也该回故乡看看了。不为别的，只为那回味悠长的煎饼和老盐豆。
初中的味道作文 篇6
北方人大都有吃面的习惯，和南方米饭比拟，北方的面食丰硕多样，煎炸烹煮无所不能。我出生在淮河以北，从小就喜欢各种面食点心。现在的我也习惯了南方的饮食习惯，不外每每想起家乡的牛肉板面仍是想再回到老地方要上一碗牛肉板面外加两瓣大蒜，多放辣椒，美滋滋的吃上一整理。
严寒的冬风迎面扑来，裹缩着身上的大衣，一个人走在街道上，多远处看到前面云腾雾起，红色的招牌白色的几个大字“牛肉板面”。一个人，一碗面，一头蒜，成就了一整理美美的享受。
“老板，来碗粗板面，多放辣椒再加头蒜。”我进店找到靠近面锅的位子坐下吆喊道。老板：“好来，你坐好，马上就来。”简朴的交流，无需润饰的礼貌，就这样我坐在位子上，看旁边的巨匠傅尽情的玩耍手里的面团。
柔软的面团在巨匠傅手里听话的样子让人折服，时短时长，时粗时细。在手指间滑过，腾空而起，细面而落。顺手丢到了翻腾的开水中，面就像鱼儿一样在开水中尽情的畅游，时而腾起，时而落下。这时再下几片生菜叶，一块将面捞起放进大海碗里，浇上事先做好的卤子，一勺豌豆，二三辣椒，一撮牛肉丁，一碗热腾腾香喷喷的牛肉板面就算做成了。等待已久的面终于要来到自己眼前了。
蒜和辣椒早已备好，加上半勺辣椒，搅拌一番这就开吃了起来，一口下去就还想多次几口。它不像德芙那样让你纵享丝滑，也不像云南过桥米线那样雪白晶莹，但吃上去就爱不释口，再配一掰蒜，那味道真叫一个美。喝上一口汤，整理时身上温暖和的，就如那二锅头一般，虽说少了二锅头的干烈，却也能让你齿间留香，回味悠长。面吃完，汤喝干，擦拭一下嘴角，付上几块钱，出了店，继承行走在街上。
这时的太阳已经温暖了不少，风也没有之前那么冷，身上温暖了许多，离面馆越来越远，时间已经回不到过去，却早已成为了记忆。
如今已经身在南方，也早已习惯这里的糊口，但是心里的那个小小的愿望不知何时能再回到那座城市，途经那条街，走进那个店，吃上那碗面。再享受一下家乡的厚味，看一下家乡的景，见一下多年不见的老友。俩仨人一起吃着板面，阔谈未来。
多次在梦里回到家乡，吃上了那碗爽口香辣的牛肉板面，老友几人，你吹，我捧的情景。夹杂着外面街道上喧哗吵闹的吆喝叫卖声，一股大蒜的味道弥留在空气中，翻腾的开水锅前烟起雾披发，整理时，梦中笑醒，却泪湿枕边。
写初中开学的作文精选6篇
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写初中开学的作文 篇1
__年前，长征途中，红军将士与天斗，与地斗，与敌人斗，斩关夺隘，抢险飞渡。雪山草地是红军长征中最为艰苦的历程。“雪皑皑，野茫茫。高原寒，炊断粮。”海拔4000多米的川康雪山，使成千上万的红军战士长眠于此;千里沼泽、连鸟兽都不能出没的川西草地，吞噬了多少红军战士的生命。“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”。草根下掩埋着烈士的忠骨，雪山上耸立着胜利的曙光。
__年前，会宁，经过两年多的殊死征程，迈开双脚，巧夺金沙江，飞夺泸定桥，跨过了千里冰封的皑皑雪山，穿过了人迹罕至的茫茫草地，历经千辛万苦，纵横驰骋10多个省，血战近600多次，行程数万里，终于胜利抵达陕甘苏区，开创了中国革命的新历程，创造了人类历史上的伟大奇迹。这段可歌可泣的历史已经一往不复，但一段段脍炙人口的长征故事流传至今，为人传颂，它们刻下了长征者铿锵的足音，矗立起长征者英勇的雕像;
喇叭声仍咽，战鼓声犹响，马蹄声还鸣。时间不会磨平记忆的棱角，我们不会忘记这段历史。
一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心;一种精神，穿越历史，辉映未来。一面旗帜引领一支队伍，一种信念点燃一把火炬。砍刀、长矛、梭镖……用险象环生的大地作便笺;铁铳、石雷、匣子枪……用八万双穿着草鞋的脚作画笔。雪山、草地、饥饿、战争，红星、火把、马嘶、枪鸣……浩浩荡荡，逶迤向北。
历史不可复制，历史精神则在怀念中复活。是的，红尘滚滚，那一弯历史，盟动涛声，人民怎能忘记?是的，千古尘音，那一段岁月，先烈们骨骼堆起的诗，世人怎能忘记?
空旷的历史，仿佛在这首歌中，找到了高挂枝头的硕果。仿佛智慧之灯，四射毅力的赞叹和意志的高傲。它的旋律陡峭而无阶梯，它的节拍断续而多风险，每一音、每一符都是天空独揽的胜景。
云还在舞，风还在唱，胜利的欢呼，已被历史雕成壮美的风光。
长征，是中华民族一部最雄浑的交响乐，惊天地、泣鬼神、震山河、撼心灵。
写初中开学的作文 篇2
新的学期来了，代表着新的起跑线开始了，大家要把那棵处于玩乐当中的心，重新放在起跑线上，开始拼搏。
开学第一天，大家都其乐融融，有的与朋友或同学好久不见，大家谈得可开心了，讲述各自的寒假的期间的趣事，同学还是老样子，有些的同学已经离开了我们的班级，班级上大家都乐得不可开交。
进教室了，班主任还是原来的“恶魔”，班主任向我们班上的同学介绍了两位新同学，“沈鹏”“黄鸿运”，大家都热烈欢迎新同学。班主任让同学去搬书，我们的课，又多了一科“物理”，多了一门物理，就好像一只大象压在你身上，气喘不吁。新书发下来了，大家都特别兴奋，急着为新书穿上别致的衣服吗我们也为班级穿长了新衣服，新学期，新事物，新气象，新同学，新学期的开始，什么都是新的，连心也要穿上一棵学信的心，把玩乐的心放下。
事情全部处理完了，走出教室，太阳照在我的身上，向我的身体里撒播了学习的气息，我的心是学习的心。太阳的眼正无处不在的看着我们喜，怒，哀，乐，太阳换上新的眼睛，能够更清楚的看到我们的气息，一举一动，大家的心嘎然而止。
新学期，意味着努力，拼博，重新开始，把这一学期的知识装进脑海里，让你的这学期更充实，更美好，更有趣事。
一转眼，快乐的寒假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了!
早晨，清脆的闹铃声打断了我美丽的梦，可它又送给我一个明媚的早晨。装着我满心的欢喜与愉悦我按时来到了学校。尽管隔了一个月，但对我来说这是一个熟悉的面孔。轻轻地，我登上了通往4楼六二班----我的教室的楼梯。站在教室门口迎接我们的是语文老师，见到老师和同学们，我竟激动得说不出话了，只是面带微笑的注视大家，希望能用我的笑脸带给大家好运。这时，刚才还未出现的同桌，忽然站在我的身后。她不仅是我所谓的同桌，也是我最好的朋友之一。见了我，似乎与我的感觉一样，那般吃惊，那般喜悦，相信没有那种有谊的人是永远也体会不到那份喜悦。不知何时，班主任孙老师也走了进来，给大家提了新学期的要求。
开学了，新的一个学年开始了，新的挑战也来了。
不知不觉，开学的三天过去了，开学的第一周也已经过去了。仔细回忆一下，还记得注册那天，心情真是无法用言语形容。拿行李进学校时，一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔，却不敢大胆地问好，想起来真有点可笑。只是匆匆走过，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而过的瞬间。回到课室注册时，面对熟悉又陌生的同学，一时之间不知道该说点什么，只好用笑容带过，那时真是够尴尬的。注册的程序办完后，我们便开始了大扫除。看着同学们积极地劳动着，我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净，我看到了团结的力量。那一夜，我猜大家应该很快就入睡了，因为累了。
我也还记得，各个学科开课的那一天。那一天，一本本散发着墨香的书被翻阅着。那天的课，老师耐心地给我们讲解，我们仔细地听讲，师生互相配合着，轻松的课堂也从中展现了。而且老师上课也好好地利用了多媒体授学，字体清晰，知识点详述，让我们的课堂更有趣。有趣味的学习，何尝不好呢?
同学们，这只是开学的第一周，我相信更有趣的学习生活还在迎接我们。让我们共同快乐，共同学习，共同进步吧!
新的学期又来临了!同学们都过了一个开心，快乐，欣喜，充实的寒假。
今天，是开学的第一天。天气晴朗，阳光明媚，风和日丽，一阵清香扑鼻而来，使人心旷神怡。蔚蓝的天空中漂浮着一朵朵宛如棉花的白云，金色的阳光洒满大地。
同学们像一群活泼可爱的小鸟，兴高采烈地飞近那美丽，熟悉，温馨的校园，飞近那宽敞，明亮，的教室里。都纷纷找自己的好朋友聊天，谈话。毕竟两个月没见了，肯地定有很多话要说。
小部分的同学都在说寒假去了哪里，有什么惊心动魄的事，还是欣赏了什么奇观等等。可是大部分的同学在讨论说：“班主任和数学老师换不换。”同学都疑惑不解。可有些同学知道班主任要换一个男的老师。又有一些同学说要换一个女老师，他们争来争去，不知道应该相信谁才好。过了好一会儿，有一位男老师进了我的教室，同学们一下子鸦雀无声，男同学都满面春风，而女同学却提心吊胆。男同学高兴的是班主任是他们的同胞，女同学紧张的是男老师会不会很凶，只会帮男同学。
那位男老师说话了，首先说这个学年会担任我们班的班主任，然后把新插班的同学介绍了一遍，最后让我们猜一个字谜，这个谜底就是他的姓。字谜是：有水，有田，有禾就有米。有些同学一下子就想出来了，是潘字。所以这位男老师就是潘老师。
潘老师让我们猜他的年龄，身高，体重。我们班的同学经过一番仔细观察，猜到了潘老师的年龄是三十八岁，身高一米七零，体重是一百四十斤。潘老师的身高，体重都和航天英雄扬利伟相仿。在讨论和猜测的过程中，潘老师根本不是用武力去解决问题的老师，而是很和蔼可亲，在讨论中我们就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都讲一个“道”字，他的道理讲得很透彻，很明白，能让同学们心服口服
写初中开学的作文 篇3
第一篇
一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。
在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后就是初一了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……
第二篇
与小学相比，初中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
初中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息3050分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数初中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
第三篇
光阴似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我走进了笔架山中学，走进了初一生活。
才开学了两天，就感觉很不适应，可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧!心里有种酸酸的感觉。这我也知道，在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪!
开学后，我的感受很真，因为我知道我将要进入一个陌生的环境，一个我并不熟悉的环境，那里会有陌生的同学陌生的老师。
走进校园，给我的第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
第2个感觉是累。在开学的`第一天，当我抄完课程表后，竟打了一个寒战天最多要上8节课!我实在难以想象这种辛苦的学习生活，只好自我鼓励：“一生之计在于勤。”第一天还好，作业比较少。可第2天，各科的作业接二连三地袭来。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!
第四篇
今天的天气真好，连太阳都出来了!其实很想出去走走，可是想想答应过爸爸，这个学期不会在那么贪玩了!
昨晚12点多才到家的，到2点多才睡觉，所以今天很晚才起床的。
今天是开学后的第一个休息日，上了一个星期的课，我感觉好累哦，也许是还没有完全适应吧!每天早上总是起不起来，每天都急吼拉吼的，就怕迟到了!幸运的是我还没迟到，就快了这一分钟左右，所以都没被老师记名字，那是因为我一下车就跑到学校的，所以才不会迟到呢!
这一个星期真的好无聊哦，我就觉得在学校里浑身没力气，虽然我上课是比以前好了，但是都是我在硬撑的，其实真的好想睡觉的，特别是看到我的同桌杰睡觉的时候，我更是难受啊!放学回家后，做好作业就是上网，每天都睡不着，最早都11点才睡觉的，因为过年的时候都是晚上玩的，而且我只要一玩起来，精力就特别充沛，所以那断时间是玩的太累了，现在想休息了，可就是晚上睡不着啊!
真的好累啊!明天也不想出去了，就在家做一个大休息吧!要不下星期再适应不来可就惨了!我可真的是受不了啊!
第五篇
在我心中，初中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。
初中的生活又是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。初中，正是这个“紧要处”!或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。进入初中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从这刻起，我便对初中生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从这一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。又将开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我会不断地改造自己：我将会慢慢懂得创造性学习的重要性;懂得努力才会有新的天地;懂得竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说，我的初二生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造力!
写初中开学的作文 篇4
广州鳄鱼公园是世界上最大的鳄鱼园。进入公司，映入眼帘的是一条世界鳄鱼王，长6米，重2吨的镇园之宝。鳄鱼是很危险的动物，在看完这项介绍之后我更加肯定了：人的咬合力是80公斤左右，狮子的咬合力达到400公斤，而一条成年鳄的咬合力竟是1200公斤，一口咬下去可以把一个猪头咬碎。鳄鱼是两栖动物，世界上有20多种鳄鱼，主要分布在南美洲，非洲，南亚的泰国，中国与澳大利亚。鳄鱼是冷动物，寿命长达几十年。
在园内，我们边看边玩，边吃边喝，也少不了做做笔记，拍拍照片。我与几个同学一起打打闹闹，看表演。我最喜欢幽默风趣的海狮表演了。我也奇怪为什么海狮这么聪明。也对，它们可是哺乳动物啊！我们被海狮滑稽的演出逗得哈哈大笑。我还去看了被当做神灵的黄金蟒，它的皮肤像金色的丝绸一般，看上去滑溜溜的，很舒服，要是能亲手一下该多好！我们还去钓鳄岛看别人如何钓鳄鱼。我也亲自尝试了一下。也许你钓过鱼，但钓鱼是很浪费时间的\'，不如去尝试一下钓鳄鱼吧！
午餐时间我去看水禽表演了。我很喜欢大家熟悉的火烈鸟：高贵的姿态，艳丽的衣裳，就像是鸟中贵族一般。火烈鸟年龄越大羽毛就越鲜艳。为什么要叫火烈鸟呢？估计是因为它的羽毛是红色的，像一团熊熊燃起的烈火吧。火烈鸟有弯弯的嘴巴和长长的细腿，走起路来优雅而高贵，像贵族妇人一般，我真想与它们交朋友。我读过一本书，里面有句话说与动物交朋友要用心，真诚，不伤害它，就是朋友了。我很用心，真诚，也不想伤害它，那我应该是它的朋友了吧？
我在园内东看看西转转，不知不觉就要回去了，果然是快乐不知十日过啊！我满载而归，收获了广阔的知识，收获了满腹的好心情，收获了许多珍贵的友谊，这真是一次与众不同的秋季之旅啊！
写初中开学的作文 篇5
两个月的暑假生活眨眼间过去了，今天又开学了。
我和妈妈来到大街上。
街上到处都是学生，在学校对面的书店里，学生的父母都挤着给自己的孩子购买各种各样的学习用品，有的买了书架，有的买了水彩笔，还有的捧着一摞厚厚的笔记本。
学校门前，人们往来穿梭，忙进忙出，工人和警察虽然努力维持着秩序，但门口还是堵得水泄不通。
过了一会儿，贴出了公示表，我和母亲好不容易挤了进去，公示表上没一个名字看得我眼花缭乱。“我在这里！我找到我的名字了！我在七班拦的的第二十一个”。我兴奋的喊道。
七班在最后一个教室，我和母亲来到教室门前，我从窗口望力望黑板上写着欢迎新同学几个大字。地扫得干干净净，看不出一丝尘土，房子虽然简陋，但也很宽敞。我不由得感到自豪。
过了一会儿，我们像骡马似的进了教室，我们的班主任姓张，身材不高，没有胡须，头发有点秃，戴着眼镜，额头上带着丝丝皱纹，总是那么严肃，他还细细的打量着我们，好像要看透我们每个人的的心思态度似的，我们班有59个人，其中有三四个是我的小学同学。接着，我们又去开校会、开班会、练队列等等。我想：“这才第一天，以后什么作业啊，小考啊、大考啊……多少麻烦事情还在后面呢！”
终于放学了，我飞快的跑回了家，跑到母亲的怀里。
“怎么样，儿子，以后要好好学习啊！在校园做一个德智体美的好学生！”妈妈说。
今天回家，我感到特别高兴，以后可以和五十九个兄弟姐妹共同生活三年，想到这里，我不由得唱起了校歌：五十九个同学五十九朵花、五十九个兄弟姐妹是一家，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦……
写初中开学的作文 篇6
在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。
高二的生活又是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种.种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高二，正是这个“紧要处”!或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。进入高中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从这刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从这一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。又将开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我会不断地改造自己：我将会慢慢懂得创造性学习的重要性;懂得努力才会有新的天地;懂得竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说，我的高二生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!
仔细地算算时间，这学期已经开学半个月了。这是一个全新的开始，因为我已然从一位小学生变成了一名光荣的中学生了。现在，我也逐渐适应了这个全新的环境，熟悉了新同学和新老师。有这么多新的事物，让我感到新鲜又陌生。
在这个新的班级，我暂时被任命为学习委员。可是，这个“官职”可不是好当的，要做许许多多的事。在小学时，我虽然也是学习委员，但是那只是一个“空名”，什么事也不用做，唯一的要求就是学习成绩要第一名。不过，我相信我一定可以胜任这份工作。
开学了几天，我就发现，进入初中之后，学习的节奏明显快了许多。主科增加了，每天的课程由六节变成了八节，要做的作业赫然增多。在这样的环境里，我们必须改变原有的坏习惯，我开始慢慢学会科学的安排自己的时间，提高学习效率，多出来的时间就由自己自主学习新的知识。
这两个星期以来，我也发现了一些我自身的不足。我经常会犯一些细小的错误。比如：写英文单词的时候，我会多写一个已经写过了的字母;做数学题时，我总会做错一些简单的题目;有时，我还会忘记我应做的事情。这个粗心的毛病我已经犯了无数次，但是我相信我一定会把它改掉。
七年级，是人生道路上的一个新起点，一切都是崭新的，珍惜我们的新起点吧!
初中作文600字夏天(必备6篇)
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的描写夏天的初中作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文600字夏天 篇1
情景交融夏日炎炎，蝉儿叫着“知了!知了!”小狗吐着舌头，可水上公园的桥头下却是一片迷人的景象。清晨，我来到公园桥上，向下望去，是清的水，绿的柳，翠的荷叶，粉的荷花，真像一片天堂。
也许看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄雾的魅力。荷叶如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷叶还和以往有些不同，它比前几年长的大，就像大圆盘，比前几年长的更翠，就好比翡翠一样，更不同的是今年的荷叶有的.没有浮在水面上，而是立起来则高于水面。
但我更爱那些浮在水面上的荷叶，它们好像没有茎一样，只是单单一片叶子漂浮在水面上，叶片上还散着星星点点的露珠，在太阳的照耀下，闪烁着夺目的光芒，真是养眼。更养眼的要数挺立在荷叶丛中的荷花了!那些荷花足有银盘大，从茎到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一尘不染，那一朵朵的荷花像一个个少女害羞地躲在荷叶丛中，亭亭玉立，荷花的花瓣红得像火，粉得像霞，黄色的花蕊被花瓣拢在中央，那荷花的粉，荷叶的翠，花蕊的黄，在水面上纵横交错，这三种颜色合在一起，不知道的还以为那花在发光呢!
岸边碧绿的垂柳，将长发垂到水中，任凭河水的冲刷，微风的抚摸，它把绿的颜色奉献给河水，那柳叶掩映下的水，仿佛是绿色的。夏天的桥下，清晨的桥下，不论你如何比喻，如何赞美，它还是那样的美，微风拂过脸颊，一种神清气爽的感觉从心底升起，我看得入了迷，仿佛自己就是一朵盛开的荷花，与身旁的伙伴争着谁开的大。
直到蝉儿从梦中惊醒，它“知了!知了”的声音才唤醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖”我想：荷花因有了这种品质才得以绽放，正是因为有了这种品质才有了美丽的桥下。
夏天的桥下，我爱你!
初中作文600字夏天 篇2
我爱夏天的雨，她是那么温柔，那么活泼，又那么狂野。不是吗？
夏天的雨，有时温柔。如烟如雾，乳白色的、淡绿色的、水粉色的，在柳梢间、草地上、花丛中、田地里，飘呀荡呀，滋润着万物……这时你要是走在雨中，让细雨飘落到你的脸上、身上，你会感觉湿漉漉的，凉爽爽的，不想撑开伞，只想让她柔柔地润着你的肌肤，润着你的心……夏天的雨，有时活泼。时而嬉闹着，跳跃着演绎“白雨如珠乱入船”的诗情画意；时而串起无数层水晶珠帘从天幕中垂下来，亭台楼阁、花草丛林、山川沃野，掩在其后，海市蜃楼般的幻境；时而像无数根硕大的竖弦琴弹奏着欢快的'音符，淅淅沥沥地演奏着夏天的歌……雨点落到水洼里，溅出一朵美丽的水晶花，又像一群群快乐的孩子，笑呀跳呀，吹着泡泡，乘着花瓣船，漂向远方……夏天的雨，有时又是那么的狂野。“噼噼啪啪”，毫不留情地打在玻璃窗上、房顶上、大地上，“轰隆隆”、“咔嚓嚓”、“呼啦啦”，夹着雷电，卷着狂风，劈头盖脸地袭来，掀翻你的雨伞，迷住你的眼睛，迎面让你喘不过气来。越下越猛，雨水天河断裂般从天上倒下来，浇得房顶腾起团团白烟，房檐水溜瀑布一样哗哗地泻着，大有“飞流直下三千尺”的气势。顷刻间，地面雨水汇成小河，掀着细浪流向低处……
树木花草高兴了，发狂似的甩着长发，挥舞着臂膀，跳起“太空霹雳”；田野里庄稼高兴了，咕嘟咕嘟地喝着雨水，“咔咔”地拔着节……啊，夏天的雨，我爱你，爱你的温柔、爱你的活泼，爱你的狂野……
初中作文600字夏天 篇3
初夏时节的一个早晨，柳叶嫩绿，清风微拂，从窗户吹向我的脸，太阳却还似未睡醒的孩子，懒懒地从地平线升起,但是我却不想起床，因为我的眼睛肿的像个大金鱼。
在昨天晚上，我一脸不高兴地走进家门，不想听到任何人叫我的名字。爸爸对我说：“去楼下汽车上给我把那一箱橙子搬上来吧。”我一脸委屈的表情对爸爸说：“为什么让我去，弟弟不也在家里，偏偏针对我一个人呀，我就不去！”爸爸立马从一脸的笑容变成了严肃。我知道：我惨了，但是我不能屈服。爸爸像一头发怒的牛对我喊了：“父母让你做事情，你就应该做，上学怎么学的`弟子规。”听到这，又看着旁边偷乐的弟弟，我立马跑到房间痛哭了一场。凭什么？我不高兴了，却让我去……
早晨，看到外面刺眼的阳光，想了想昨天的事，是我错了。父母让我做的事我没有做好，我以后不能再犯了。想到这，脑海里全是“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”又想着：今天要上学，两个大金鱼眼会让同学笑话。
我穿上衣服，跑到楼下去把那一箱橙子搬了上来，在上面又附着一张纸条：爸爸，是我错了，我不应该向你发脾气，我把那一箱橙子搬了上来，能不能让我今天不上学。这是我给爸爸写的第一封字条，我希望爸爸能够同意。
没有想到，爸爸不但不同意，还把我好揍一顿，并且无情地说：“你知道后果还犯，不行！必须去！”硬是把我拉到学校。同学们见到我这样，都哄堂大笑，我也很尴尬。自从经历这件事后，我明白：一定要听父母的话，自己做事一定要先想后果。
这个早晨让我铭记在心。
初中作文600字夏天 篇4
当七月的风吹过阳光洒满了窗格我们十指轻扣着听同一首歌那一场大雨滂沱时间在这里定格——题记
六年的时间过得很快，从刚入学时的懵懂幼稚到现在的成熟理智，一切的一切仿佛发生在昨天。这个夏天，与以往的那些夏天相比，是相同的，也是不同的。我们依然如以往一样，一起学习，一起笑着，一起玩耍。不同的是，这个夏天过后，下个夏天的人都不一样了。
这个夏天，树上的蝉鸣嗡嗡的奏响，当下课铃响起，我们蜂拥而至，一起聊天，一起玩笑，没有一个人提起这个夏天即将结束的事情，但每个人都明白这个夏天所存在的意义。每个人也都努力的'，希望在最后的夏天创造更多的属于我们的美好回忆。
这个夏天，最后一个小学学期，每个人都格外的努力，努力的学习，为的是在这最后的时刻不留下遗憾。
我们坐在考场中，当最后的铃声响起，当手中的笔安静的放在考桌上，当最后一张试卷被收上去，这个属于我们的夏天结束了。
在这个夏天的无数个夜晚，醒来后的无数个早晨，无数个日子，我曾幻想过我们的毕业季。我想那时候班里的同学应该都会伤心的哭泣，舍不得分离，每个人都与老师拥抱着，说着告别的话语。但当这一天来临时，我才发现，原来我们都是这么“坚强”。没有人哭，只是默默地交上最后一张试卷，然后平静地走出教室，几个人在一块一边笑聊着一边走出教室，与往常一样。
六年的时间足以让一个人学会很多，我也是。在这个夏天，我唯一遗憾的就是在最后的时刻我们也没拿到那张毕业照。
初中作文600字夏天 篇5
一年四季各有各的美，春天鸟语花香，夏日凉风习习，秋日落叶纷飞，东天白雪皑皑，然而我还是最喜欢初夏。
初夏的风是清凉的，迷人的，惬意的。
清晨，我早上起来，发现窗外树上的叶子已经知出了一片浓阴，绿绿的，很是养眼。风轻轻吹过绿叶，发出沙沙的声响，像极了小孩子舒服的笑声。
调皮的风总是不喜欢待在一个地方，不一会，它就跑到绿茵茵的草坪上，小草就东摇西晃起来，好像在和风儿做游戏。过一会风大了，花儿们就舞了起来，淡淡的香气，向周围散出去，散出去。我深吸了一口气，陶醉了。
初夏的风是迷人的，初夏的雨同样是舒适的。
傍晚，我在小区里散步，突然间就下起小雨。一开始只是几滴，若有若无，滴在脸上全然没有感觉，渐渐的`雨越下越大，连成了一条线，滴在脸上微微有些发痒，让人有点忍不住想要挡一挡。雨水滴在地上，形成一个个的水坑，进而溅起了一朵朵漂亮的水花，我看得呆了。
再次抬头，周围的一切事物都变得朦朦胧胧。初夏的雨是下不大的，不一会儿就停了，树上的叶子已经被洗得干干净净，吸一口气，满是小草和土地的芳香。
我喜欢初夏清凉惬意的风，喜欢初夏朦胧舒适的雨。我想以后也会喜欢春天的花，秋天的落叶和冬天的皑皑白雪吧，因为四季总是藏着那么多惊喜，让你不由得心驰神往，意醉心迷。
初中作文600字夏天 篇6
夏天的雨，带着雷的祝福，夹着风的呼唤，在流火般的夏日中诞生。
一个火辣辣的夏日里，太阳的嘴里使劲往外吐着热气，大地热得像蒸笼。只见从远处飘来一片乌云，天空一下子暗了下来，屋里变得很沉闷。天空的云朵像一层厚厚的棉被，也不知是谁不小心把墨瓶打翻了，把这厚厚的棉被染成了黑色。一道闪电划过，把这厚厚的棉被，割得支离破碎。接着雷声像个凶恶的巨人，在暗黑的天空上怒吼着，那声音就如同一只很大的空油桶从高高的台阶上蹦跳着滚下来，又大又长。
一阵阵狂风把树吹得东倒西歪的。刚刚的沉闷被一扫而空。纸屑、树叶、塑料袋在狂风中四处飞散。经过一翻折腾，淘气的小雨点来到大地上玩耍，树上的'叶子被雨点打落在地上，像铺在地上的绿色地毯。屋檐上的雨水掉落下来，就像一串串珠帘，漂亮极了。我把手伸出窗外，雨水细细的，打落在我手上，一片清凉，真像帮我的手洗了一个澡。让我想起了北宋诗人苏轼写过的一首诗，叫《有美堂暴雨》：“游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。”
夏天的雨，总是来得快，去得也很。一阵辟哩啪啦之后，天空便放晴了，雨后的空气透着一股甜润的味道，天空中出现了一道艳丽的彩虹，阳光透过窗子闯入了房间，照耀着，温暖着我。鱼儿在池塘里快乐的玩耍，蜻蜓在池塘边欢快地歌唱，蝴蝶在空中翩翩起舞……几个调皮的男孩正在路旁打水仗，只见他们用力地踩在泥水里，溅起的水花很快把同伴的衣服弄湿了，同伴也不甘示弱地回敬了他一脚，快乐的笑声回荡在雨后的小巷中……
感恩的心初中作文汇集6篇
作文可以帮助学生更全面地认识社会和文化的演变和发展，写作可以让我们更加自信地展示自己的想象力和创新能力。如何才能写出高水准的作文？小编为您精挑细选了“感恩的心初中作文”相关内容希望对您有所指引，欢迎您持续关注我们的更新同时收藏我们的网站了解最新动态！
感恩的心初中作文【篇1】
感恩节那天，我写了十张感恩的纸条，分别是给亲人给闺蜜给朋友给老师的，所有的都通过照片的形式发出去了，除了给父母的。
姐姐说，我的时间真多，还有这闲功夫。我说，写这些一两小时之内就可以搞定，关键是在于自己有心或无心罢了，而当我们真心对对方的时候，必然会收获对方给我们带来的喜悦和满足。
“礼轻情意重。”这是一句流传至今的老话，然而，被快节奏的生活和利欲熏心的环境所围绕的我们，如今很难真正体验到“情意”两个字的味道。就如同，我们在吃米饭的时候，很难吃出米饭的香味了；我们在吃苹果的时候，很难吃出苹果的味道了；我们在吃蔬菜，也很难吃出蔬菜的各自味道了。与此同时，我们在拥有亲情爱情友情的时刻，却很少能够体验到亲情避风港般的温暖，很少能够体会到爱情甜如蜜般的美妙，很少能够感受到友情离不开的呵护。是我们的物质太丰富？还是我们的内心渐渐变得麻木？
“感恩”，短短的两个字，却包含太多的意义，做到它的前提是自己足够丰富，不仅仅是在物质上，更多的是在精神层面的丰富。还有一句老话叫“知足常乐”，可以理解为当我们自己感受到自己拥有的足够多的时候，当自己感受到幸福感的时候，我们的内心就会变得越来越快乐，当自己越来越快乐，就会把这份快乐分享给身边更多的人，知足常乐，自己乐，他人也乐。但是，人的本性之一就有贪欲之心，当我拥有一座金山的时候，我想要两座，当我拥有两座金山的时候，我想要三座，当我拥有三座的时候，我还想要更多……例如，左手是我们人生中已经拥有的东西，比如亲情，友情，爱情；右手是我们还未拥有的东西，比如金钱，地位，权利。而当我们死死盯住自己的右手欲将其填满的时候，却忘了我们左手已经拥有的东西会在时间的流逝中渐渐消失，还忘了我们右手上的东西就如同魔鬼般在一点点吞噬我们内心的简单丰富和高贵。
我的纸条之所以没有传递到父母手中，因为这份爱太沉甸甸，无法用简单的言语表达内心的感受与复杂，做什么永远比说什么要来的实在；还有，只是希望他们也能够简单开心幸福，就实现我的愿望了。
感恩的心初中作文【篇2】
感恩就像一颗太阳，一颗给人们温暖的太阳。每当我想起了哪一件令我感动的事，我都会回想起当时的情景。
上午10点钟，天空刚刚从浅蓝色变成了更深一点的蓝色，我们就踏上了去卧佛山划雪场去滑雪的路上。
到了划雪场后，我和妈妈、小姨买了票，进了划雪场，划雪可真大呀，分为初级、中级、高级三种雪道。小姨为我们请了一名教练，刚开始我很兴奋，但是摔了几个跟头后，变的有些急躁，不太敢继续滑了，这时妈妈和小姨鼓励我，给我加油打气，我一定要学会滑雪。
经过一次次的努力，认真的听取教练的动作要领，我终于成功了，我知道失败并不可怕，它于我们是一种挑战，更是一种享受。它给了我们鼓励，给了我们勇气，给了我们自信，让我们走向成功。
时间过得好快啊，我又滑了好几个小时。天气越天越冷了，我的脚也冻的麻木了。妈妈和小姨领着我到了一个小木屋里。屋里很暖和，小姨去到挺远的地方给我买了一大袋脚热贴，妈妈给我送到嘴边一块巧克力，帮我把手套放在暖气上烘干，我感到暖和极了。我看到小姨穿得很少，还在想着帮我买热贴，妈妈撮着我的小手，怕我冷到，此时此刻我无比的幸福。
王符说过：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。是啊，让我们一起感恩亲人、感恩朋友、感恩身边的人吧!
感恩的心初中作文【篇3】
“感恩”这个词也有许多人至今还不明白它的含义，但是不管怎么样，即使你不懂它的含义，你也要学会感恩，拥有一颗感恩的心。
篱笆修筑竖三柱，暖流涌动感心房。我们心中的感恩从来不是无缘无故就存在的。我们感恩是因为曾经获得过——父母的爱，朋友之间的情谊，师长对我们的教导……我们应该用自己身上的智慧，去品味这多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。
感恩图报，也许在心灵接受爱的讯息时，心中只产生几分谢意，那么，何不把这心中的谢意转化成行动呢？比如说，一个微笑，一个问候，一个……感恩于朋友，梁山好汉两肋插刀；感恩于他人，武子岳父结草衔环；感恩于人民，周总理鞠躬尽瘁，死而后已。他们以行动感恩，青史留美名。一万次的想象都不及行动，再大的谢意也比不上实质性的帮助。其实，感恩是心头上的一枚邮票，惟有用行动，惟有用心去认真地传递，才是真实的，才是美丽的。
你知道吗？盲目的感恩也许会在你为他给予一点儿帮助的时候，反而却起到相反的效果。我们可不能盲目的去感恩，虽然本意是好，
而结果却是坏的。盲目的感恩就好像你想别人遮挡阳光时，却遮住了他的视线。我们应当明白，锦上添花固然很好，但是雪中送炭更为重要。我们应该将这颗感恩他人的心化为灿烂的阳光，在别人失落时，给予他一片灿烂的阳光，使他走出黑暗。真正的感恩是不会因为时间的流逝而淡忘的，我们应当像诸葛亮那样，将他人对他的恩情时时刻刻铭记于心，当日子在指尖悄悄滑落过，依然感怀于心。
父母对我的爱，我们需要感恩；朋友对我们的帮助，我们需要感恩；老师.长辈对我们的教导，我们需要感恩。不管是谁，只要帮助过我们，我们就要感恩。
感恩是真实的，感恩的心是美丽的，而拥有了一颗感恩的心，就等于拥有了那心中最美丽的彩虹!
让我们拥有一颗感恩的心吧！
感恩的心初中作文【篇4】
日本人在吃饭之前必须做一个祈祷，内容主要是感恩。他们并不是感谢做饭的厨师，更不是为了感谢提供食物的商人，而是在说：“感谢你延我命”，你们是为了感谢那些动物，感谢用自己的生命来延续我们的生命的动物。我们都该怀有一颗感恩的心去感谢那些为我们贡献，为我们牺牲的人和动物，或许那些人并不伟大，或许那些事微不足道，但只要是为我们奉献了的，我们都应该感恩。
从前，有一个小孩带着自己家的一条狗去山里玩，可是，不幸的很，他在归途上遇到一匹狼，狼凶猛地看着他，他吓得惊慌失措，就在此时，狗蹿到前面，对着狼恶狠狠地叫起来，小孩看准机会，慌忙地向家里跑去，回到家后，父母询问他原因，他却害怕得一句话也说不上来，直到第二天早上，他在断断续续说完了昨天发生的事，于是父亲带着他和村里几个打猎的人上山去看，到了那里之后，狗已经死了，而狼也倒在了不远处。无论这个故事的结果如何，我认为那个孩子都应该感谢这条狗，如果不是它，我相信那个孩子也不会活下去，那只狗的身份也不单单是一只宠物了，那条狗应该是那个小孩的再生父母，或许我们会觉得很荒唐，但是事实上的确如此。常怀一颗感恩的心，去感谢我们身边的所有人。父母恩赐了我们的生命，养育了我们数十年，我们应该感谢他们，成长中的每
一步，每一个脚印，都是他们陪我们走过，老师授予了我们知识，教导我们，我们应该感谢他们，学习中的一点一滴，是他们陪我们积累；朋友给予了我们关爱，让我们天天快乐，我们应该感谢他们，幸福的每次诠释，是他们与我们一起体验的；对手给予了我们向上的动力，激励我们向前进发，我们应该感谢他们，生活中的一点一滴，是他们陪我们度过的。生活教导我们学会感恩，因为感恩不仅仅是一个词，更是发自内心的感动、感激和感谢。感恩给了我们活下去的勇气；感动母羚羊为救腹中孩子而跪向猎人；感激亲人给我们的关爱；感谢母爱为救孩子留在雪地里的血色“SOS”；感恩生活中发生的一切，那是幸运之神在向你招手。乌鸦尚有反哺之恩，我们人类也应该也应该有一颗纯洁无暇的感恩之心。让自己快乐，让别人幸福，让别人觉得我们是在关怀他，那样的话，感恩就不会停止，快乐就不会停止。常怀感恩之心，让快乐永远，让幸福永久，让真情永恒。
感恩的心初中作文【篇5】
如果让每个人歌颂母亲，我相信谁都能说出一大堆的赞美的话，但在现实生活中，又有几个人怀有一颗感恩的心去感受母爱呢？
哈月浅，哈灯深，有谁在月下为你变成桂树？无法逃脱夜的思念，没错－－就是母亲。
如果让每个人歌颂母亲，我相信谁都能说出一大堆的赞美的话，但在现实生活中，又有几个人怀有一颗感恩的心去感受母爱呢？
你细心凝视过母亲吗？你注意到她脸上那深深的皱纹了吗？还有你上个月吃麦当劳的时候，她舍不得吃，让你吃，你吃的时候想过母亲没？
曾几何时，我目睹过这样一件事：在电信局缴费窗口，一位老太太探了探身子，对着营业员脱口而出了一个电话号码，营业员在键盘上敲了几下，问到：这是XX的吗？老太太忙摆摆手：不是，这是我儿子家的电话号码。想了一会又说了一个号码。
是XX的吗？
不，这个是我女儿家的。
您家电话号码到底是多少啊？营业员有些不耐烦的问道。
老太太想了半天，低着头半自言自语半道歉的说：人老了，自家电话号码都记不清楚了，倒是把儿女们的电话给记着了。
老太太转过身去，忽然又回过头问：那他们的电话缴费了吗？
没有缴。
那我替他们缴了吧！省的让他们再跑一趟。
我听着愣了一下，过了一会我想起了一首歌：你在那他乡中有人在牵挂／你露出笑容时有人乐开花／这个人就是娘／这个人就是妈／这个人给了我生命给了我一个家／不管你走多远／不论你在干啥／不管你多富／不管你官有多大／到什么时候也不离开咱的妈／
生活中随时随处都有母亲给予的扶助，可你曾怀有一颗感恩的心去感受母爱吗？
它是充满温馨的永恒美景。
感恩的心初中作文【篇6】
多少次妈妈温柔的对我说：“圆圆，天凉了加件衣服吧。”多少次妈妈亲切地对我说：“圆圆，摘下书包吃饭吧。”
妈妈，您像一只不知疲倦的蜜蜂，为我的生活一天天忙碌。每当别的大人玩牌时，您却在给我检查作业;每当晚风习习时，别人都在院子里谈笑，可您却在屋里收拾，扫地、拖地，搽桌子，为了给我创造一个洁净的环境，您不辞辛苦的忙碌着。
为了女儿，您那红润的脸变得憔悴了，为了女儿，您以前那光滑的手变得粗糙了。可惜，我那时还小，不知道感恩，还嫌您烦。有一次，我还因为您不让我多看一会儿电视跟您发脾气，伤透了您的心。但现在女儿长大了，女儿要为您服务。记得有一次您下班回家，我非要给您洗脚，我给您洗脚时，您感动极了，流下了幸福的泪花。
妈妈，不要在为我多操心了，您给自己多放些假，放松放松，让女儿给您服务，没有妈妈，就没有我;没有妈妈，我就不会有五彩斑斓的童年。
现在，我想郑重地说一句：“妈妈，我爱您!”
2025元旦作文初中(优选6篇)
在平平淡淡的'学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初三元旦英语作文New Year resolutions，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2025元旦作文初中 篇1
I got up today, and pursued my vovage! Because, today is a very important and memorable day, that is, New Year's day. New Year's day, it represents the beginning of a New Year, it will take a new face to greet the New Year's day.
Yesterday, I and many students left to decorate the classroom. We sweep every corner of the classroom to clean, then hang garland, write on the blackboard the four Chinese characters - happy New Year's day.
New Year's day party began, some magic, some performance guzheng, someone performing pipa, she pluck the strings skillfully, sweet music flowed from her fingertips, from time to time, sometimes fast, like a mountain stream, like a Wan Lichuan sounds, I was intoxicated by the beautiful piano. Until the end of the play, I haven't think straight. Listen to a big round of applause rang out from the classroom.
Show one by one, I see more dazzling. Applause also unceasingly connection, they all show is very wonderful.
New Year draws to a close soon we took two pictures, a boy, a girl, the two pictures do for us memorial in 20xx.
2025元旦作文初中 篇2
今天是元旦节，我的爷爷奶奶到我家来玩，奶奶给我买了好多好吃的零食，有棒棒糖，米果卷，饼干，苹果¨¨等，都是我喜欢吃的。
到了十二点钟该吃饭了，我把饭菜端上桌子，叫爷爷奶奶来吃饭，吃饭的时候，奶奶说吃鱼你的身体才健康，我就吃了很多鱼。
吃完饭以后，我把我做的.手工作品拿给他们看，爷爷说你做得真叫棒，我们聊了一会天，然后爷爷奶奶就拿起伞给我们说再见，我也给爷爷奶奶说再见，到了春节我来看你们。
2025元旦作文初中 篇3
今年元旦节仿佛是最特别的一个元旦节，早晨起来，我兴奋的走进客厅，对爸爸妈妈说了一声“新年快乐”然后，洗脸刷牙吃早餐，完后我从做作业开始了新一年的早晨，先认真写完语数作业，然后我在看书、玩游戏、画画……我等啊，等啊，终于到了我期待的晚上。
爸爸开车带着我、妈妈、大妈去外面吃团圆饭，到了饭店，我先观察着饭店里的水产物品，瞧！一条条好像被人踩扁的多宝鱼、一只只想逃走的乌龟、一个个被冷冻的贝壳……真丰富，我刚回到座位上不久，大伯伯、姑妈、姑伯、奶奶、嫂子……都陆陆续续的来了，点好菜后不久，菜慢慢的上来了，桌上摆满了各种各样、香气扑鼻、五颜六色的菜。看着这些食物，好像也很高兴的样子，对我们说：“吃了我吧！吃了我吧！”
终于，开席了，大家先互相敬着酒，说着甜美的祝福语，我却心不在焉的'听着，开始吃了，我迫不急待的吃着翠绿色的南瓜苗、红红的肉排、柠檬黄色的鸡块、喝着棕色的可乐……吃到一半时，妈妈带着我去敬桌上所有的人然后送上甜美的祝福语并说声“新年快乐”，坐到位子上以后，我又大口大口的吃了些鱼，总算吃饱了。
新的一年，新的祝愿，新的开始，新的希望……我开心成长，快乐收获。
2025元旦作文初中 篇4
后天就是元旦节了，今天，我们班举行了“庆元旦”的活动。
中午时分，我们分批分组，拿着彩带，吹着气球，热火朝天地布置教室。“哎！那个挂在那边！”“你小心点儿！”“那个，那个！给我！”“快来帮忙！”“胶布！”教室里闹哄哄的，尽是同学们的大喊声，吵闹声。不多时，教室便布置好了，我们将位子向周围靠拢，露出了中间一大块空地。
表演就要开始了，第一个节目就是大合唱，音乐响起“Happy new year！happy new year……”婉转、清脆的童音在教室中回响，一下子将气氛转到了白热化的阶段，欧阳宏瑜的独舞让人们眼前一亮，萨克斯合奏又使人心潮澎湃，而许晨曦、向云惠五人表演的小品，也将表演推上了高潮。
马上就要到我们了，我捏紧手中的稿纸，心里像揣着只兔子，跳啊跳的。“下面，是由周彦宏、陈紫菡、康欣钰表演的小品‘明星’医生。”到了这时候，我反而不怎么紧张了，一翻身进入了包围圈，刚开始，十分顺利，我和康欣钰的配合得很好，尽管她有点像朗诵，但至少没有忘词、笑场。
到了另一边，变故出现了，陈紫蒸一下子便忘了词，半天回答不上来，我十分的纳闷，她手里拿着稿子呢，偶尔瞄一下也不是不行啊？她这是怎么啦？不一会儿，她又说了一句和台词不搭边儿的话，我该怎么办？硬转话题？那就不搞笑了。十几分钟时间，她给我出了一个又一个难题，幸好我的应变能力还行，但也没有使我们的表现获得同学们的青睐。
虽然我们这次表现不太理想的原因，不只是因为我们之间的不默契、怯场，更是因为我们的排练时间不多，才会这样。
2025元旦作文初中 篇5
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。旧的一年过去了，新的一年来了，祝大家“Happy New Year!”
十二月二十九日晚上——我走到书桌旁，拿起日历翻了翻(这是我一贯的习惯)哇!星期五就是元旦节了!我要让爸妈送我什么礼物呢?带我去玩?还是带我去大吃一顿?十二月三十日晚上——老师说明天搞个小小元旦庆祝活动，并且明天还有独幕剧表演呢!我真是太开心!
哦，对了，要带道具，不能忘，酒杯、酒瓶，照相机要不要带呢?还是带吧，郑欣肯定会忘记的!那一晚上，我开心的久久不能入睡!十二月三十一日早上——我在路上心想:照相机、酒杯、酒瓶都带齐了，不知不觉到校了，刚进班，突然想起来吃的.没带!光想着带照相机、酒杯、酒瓶，却把这件事给忘了，惨了!下午第二节课，我们班正式开始了元旦会。
开始表演了!我把摄像机的镜头摆到一个没人档的缝隙，再把显示屏往上倾斜，这样就像是在看电视一样，并且还可以录下来，真是两全齐美!在中途，老师说冠军队每人都能获得一张电影票，并且还是四维立体的!有了这个奖励激励着大家，我相信大家都会拼命的去演!
轮到我们队团结菜园表演了，一开始，芮乐晨的头饰老是掉，引得大家哈哈大笑，最后因为我的一声口误，让我们队员很尴尬，我在这里说声对不起。
原本勤奋稻田跟我们队是并列第一，可因为他们队的田彦芝被扣了十分，这样一来，我们队就是第一名了!最惨的是智慧麦田，他们是倒数第一!
最后我再次祝大家“新年快乐!”
2025元旦作文初中 篇6
转眼间，又快到了新一年，总是感觉20xx年比往年快乐得多，每天看着翻来翻去的日历，终于盼到了这一天——元旦。
星期六，刚一到教室门口，就听见了同学们在里面吵吵闹闹，玩得不亦乐乎，再一到教室里面，哇塞，这还是我们的教室么：到处挂上了彩带。气球，后面的黑板也被同学们装扮一新，我也赶忙放下了书包，参与了他们的活动。
教室还没有布置完，上课铃就响了起来，所以我们只好乖乖的开始读书，我感觉同学们的心还是在想着布置教室，也就无心在上课了。终于等到了第三节美术课，等到上课，老师宣布：这节课不用上了！咱们一起布置教室吧！顿时教室里一阵欢呼，而且老师还教我们剪窗花，一个个漂亮得很呢！等到放学，教室里已经被我们打扮的焕然一新，我们开开心心的回家，就等待下午的元旦联欢会了！
下午来到学校，同学们都带上了好吃的零食，准备大吃一顿，等道老师来后，我们元旦联欢会就正式开始了。我们边吃东西边看着节目，别提有多开心了，给我留下最深刻印象的就是我们班的三个男生跳的江南style，一个个戴着帽子、眼镜，打扮得像鸟叔一样跟着音乐条，让我们笑得肚子都要疼死了，因为呀，她们跳的动作实在是太滑稽了！还有几个人表演的魔术也非常的精彩。最后我们还举行了猜谜语活动呢！
元旦作文500字左右初中(优选6篇)
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初中元旦节的作文500字，欢迎阅读与收藏。
元旦作文500字左右初中 篇1
过年有很多趣事，大年三十的夜晚最有趣。因为那个时候是我们小孩子最快乐的时候。
当我和小伙伴玩得正在兴头上的时候，“咚，咚，咚……”新年的钟声敲响了，爸爸赶紧把烟花都拿了出来，我和小伙伴都围着那一大袋烟花，都想看看里面有什么稀奇古怪的烟花，我拿出一个“喷泉花王”，点燃了引火索，五颜六色的小火星跳了出来，顿时，地面都变得五颜六色的'了。烟花越喷越高，这代表着在新的一年里我们都会步步高升。我偷偷地点燃了“冲天炮”，“嗖”，“冲天炮”在天空中轰的一声爆炸了，这可吓到了小伙伴，看到他们害怕的样子，我便哈哈大笑起来。我和小伙伴同时点了“冲天炮”，又吓到了正在聊天的大人们。
爸爸点燃了“满天星”。一颗烟花像导弹一般飞上天空，“啪”，烟花分裂成一小颗一小颗的小火星，好像一个绚丽多彩的大圆盘。“嗖—嗖—嗖”，“啪—啪—啪”天空中连续不断地出现大圆盘……。
我点燃了“太空飞碟”，它好像一个急躁的跳蚤，“嗖”，飞去前面的池塘了。
过年真是我最快乐的日子，既可以放烟花，又可以吃年糕，还可以穿新衣服。
元旦作文500字左右初中 篇2
元旦来了，这天教室里被同学们装饰一番，将往日里庄严的教室一改风格，改成了一处最温馨的游乐园。我们将教室的四角都挂上了闪闪的彩带，教室里的课桌在同学们一致的努力之下堆去了一处，留出来的那一处大的空间则成为了我们庆贺元旦的场地。
元旦这天，学校里最热闹的，每班里都有了一场班级的元旦晚会。校园里大型的元旦舞会是在白天，班级里的元旦晚会则是在晚上。当我们经过了白天精彩的校园舞会后，晚上班级里的集体活动更成为了我们期待的对象。
发生在元旦里的趣事不少，其中最让我铭记的恐怕就是晚上班级晚会时那一场大合唱了。学校里的校规森严，我们也只有在这种特殊的时刻才能有放松的片刻。我班的同学们平日里就大都斯斯文文的，唱歌这件事更没法说，几乎五音不全的，好在班上的班长是一位唱歌达人。每当校园里有什么大型活动的时候，我班的班长保准榜上有名。
所以，当元旦晚上，班主任提出要班级合唱一首歌的时候，班上的同学们不禁都低下了头。甚至还有的同学忍不住的笑出了声，不为别的，就因合唱这回事在已经我班就有过，只是效果令人堪忧。
当班长走上讲台，询问我班的同学们要唱什么歌曲的时候，大家支支吾吾，最后选了一首大哥保准会唱的歌曲，你能能猜到吗？由班长起头，接着“两只老虎，两只……”这一首人人会唱的儿歌从我们憋着笑的嘴中唱了出来。在唱的过程中，班上不少的同学就已经忍不住的笑了起来，等感到一曲完毕后，班级里更是哄堂大笑，每个人都笑得上气不接下气。我班同学的歌声居然连一首这么简单的儿歌都能唱跑调，我相信没有哪个班级的歌声比我班更令人忍俊不禁了。
元旦作文500字左右初中 篇3
12月31日上午，在乡中心校的大餐厅内，成功举办了北郭乡庆元旦文艺汇演。乡中心校的领导、各学校的校长及教师代表、还有参加表演的同学一起来到了现场。
9点整，汇演正式开始。由12所学校的校长组成了评委团，为参加演出的20个节目打分。无论从节目统筹、舞台设计、灯光及音响，还是后勤保障，方方面面都安排的非常到位，这为本次文艺汇演的成功举办奠定了基础。
此次汇演共分两大部分：节目的展示和颁发奖状。益庄小学的舞蹈《火了火了火》，拉开了此次汇演的帷幕。尽管是一支广场舞的曲子，可经过加工改造，同学们跳出了别样的风味，把我们带入了新的境界。解封幼儿园的舞蹈节目《放假了》和方陵小学的舞蹈《动感娃娃》，让我们看到了一群活泼可爱的孩子，看到了他们纯真善良，向往自由的一面。求真学校的音乐剧表演《成长变奏曲》，尽管时间上较长，但观众们却始终被小演员们的精彩表演所吸引着。如此寒冷的天气，他们为了达到表演的最佳效果，却身着露背装，不得不佩服这些小演员们的意志力。北郭三小带来的手语节目《让爱天天住我家》，也是本次汇演的一个亮点。还有诗朗诵、快板等不同形式的节目参与了本次汇演。
比赛结束后，当场评委们和记分员便评出了本次汇演的奖项，一等奖共有3名，二等奖5名。获奖的辅导教师，代表学校领取了奖状。
最后中心校黄保良校长做了总结发言，肯定了教师们的辛勤付出，并对今后的工作提出了要求。
元旦作文500字左右初中 篇4
“包饺子，庆元旦”活动在我们班举行了。同学们那个高兴劲儿啊就别提了，看见谁都想把消息告诉人家，大家按分工买皮，调馅儿，都在积极准备。
我们在准备的时候，外班的同学在门口眼巴巴地看着我们，我们心里那个美呀，好象考了100分。开始包了，我们拿皮夹馅刚包完第一个，就发现了一个问题：买的饺子皮两边粘不上，而且边儿还有些厚，根本包不上。这时，老师说：“将饺子皮捏薄一点，再把饺子皮的一圈蘸上点水。”老师“传”给了我们这一招，我们包起来就轻松了。我们先将皮放在手心，一点一点地将皮边捏薄，用手指在旁边“围”上一圈水，用筷子、勺子将馅儿放在手心部分。我很小心很小心地包，生怕把馅儿弄到外面，将皮弄破。瞧，我的第一个饺子完成了！哦，不应该说是饺子，应该说是小包子！
经过我们七个人的不懈努力，一篦子的饺子已经被我们包好了！有的只有一张皮，有的馅儿大皮薄，还有的已经破了个窟窿。
该下饺子了，我们将饺子端到了徐老师那排队等着。等了十来分钟，我们组的饺子终于下到了锅里，我的组员迫不及待地端着盘子去等候出锅。过了几分钟，饺子熟了，我们将饺子分给了大家伙，大家顾不得烫，就往嘴里放，一边吃一边含混不清地说：“香，好吃，好吃！”肖老师看见了赶紧说：“慢点儿吃，别烫着”。大家哈哈大笑，依旧手忙脚乱地抢着吃，用个成语形容就是——囫囵吞枣。
元旦作文500字左右初中 篇5
每年里的节日不少，若要问起我喜欢的节日，那就是即将到来的元旦了。
我喜欢过元旦节，每年的元旦节，不仅我的家里会盛大的来一顿晚餐，在学校里也会来上一场无比精彩的校园元旦晚会。校园的元旦晚会每年举行的时间不定，但不管是在哪一天举行，都是会在元旦左右。
元旦放假，在家的我与家人们开开心心的坐在一起，家里的电视在播放着元旦联欢晚会。餐桌上的饭菜很是丰盛，我们一边吃着晚餐，一边我在讨论着这些节目的精彩，或是由于年龄的因素，我喜欢的节目往往是那些与儿童搭关的。我的父母则完全又不同的，妈妈喜欢其中的舞蹈节目，爸爸则喜欢其中的歌唱节目。虽说我一家子看的点不一，但是这并不影响我们坐在一起观看着元旦联欢晚会。
今年校园里的元旦晚会则是在元旦之后举行的，这一场晚会是在晚上的时候开幕。晚会的舞台搭建在校园的大操场上，这日我们从操场上来来往往的时候，每个人的视线都会不有自主被那操场上无比夺目的舞台吸引去。临近傍晚时分，操场上就已经聚集了不少人。等到天色渐黯，舞台上的灯光开启，操场上的同学们也都一一入座了。
随着，晚会的主持人走上了舞台，彩色的灯光将这个夜晚烘托得无比撩人。每一年的元旦晚会都有着其精彩的部分，不过，今年的元旦晚会是最让我难忘的，每一项同学们精心准备的节目都是如此的精彩。这一整个晚会的时间，台下的同学们的呐喊都不曾间断过，这些精彩的表演一个接着一个的上演，台下的我们就唯有用欢喜的呐喊来表达对这些精心准备了好几个月节目的同学表示谢意。
我喜欢的节日就是元旦节，这个热闹而又精彩的节日。
元旦作文500字左右初中 篇6
一年一度的元旦节终于到了，2021年12月31日星期四早上，我兴高采烈的来到教室；我推开门一看，哇！好美呀，太漂亮了！感谢妈妈和家委的叔叔阿姨们精心为我们布置的教室。庆2022“元旦快乐”新年新气象，欢迎你！
整个教室都挂满了五颜六色的彩条，在窗子上也挂满了彩色的气球，黑板上也装饰了元旦快乐，吊灯上也挂满了红红的灯笼，显得格外喜庆。
准备了两个星期的'节目，今天终于开始了；我特别兴奋。
这次班级联欢庆“元旦活动”还特意选了四位小主持人：有朱亭旭，郑婉婷，万莺然，当然还有我、呵呵！伴着同学们，老师们的热烈掌声闪亮登场。
联欢会节目开始了，首先由全班同学手势舞《听我说，谢谢你》开场，后面接着有的同学唱歌，有的独舞，有的弹琴伴唱，有的跳现代舞、爵士舞、跆拳道、小品……等等。整个教室都充满了欢声笑语。
哇哦！下面的舞蹈轮到我表演了，我准备了一个舞蹈《海草舞》还有伴唱。我穿着海草裙子出场时，迎来了全班同学的注目欢笑和掌声。哈哈………，他们可能觉得我是男生，怎么穿着裙子出来呢。后面还没有表演完的同学们继续着……
时间过的真快，马上到放学时间了。我们都还没分享蛋糕和分享礼物呢。同学们也都不愿离去，虽然是恋恋不舍的要离开教室。但同学们都收获满满，开心满满，吃完蛋糕，拿着自己喜欢的礼物，开心的回家了。
真希望每年的庆元旦联欢晚会都这样过，好开心喔！
初中功率课件模板6篇
今天笔稿范文网的编辑为大家提供一些关于“初中功率课件”的相关知识，我们为您提供最新的消息敬请关注。作为老师的任务写教案课件是少不了的，我们需要静下心来写教案课件。 精心准备的教学教案能帮助教师应对教学中的异常情况。
初中功率课件【篇1】
初中物理《电功率》教案
一、教学目标
知识与技能：理解做功的快慢，掌握电功率的概念和公式以及单位千瓦时。
过程与方法：通过观察对比做功的快慢的演示实验，提高观察能力。
情感、态度与价值观：培养认真严谨的的学习态度，提升逻辑推理能力。
二、教学重难点
重点：电功率的概念和公式。
难点：千瓦时的推导。
三、教学过程
(一)生活实例导入
展示电能表实物。
引导学生观看视频并分析：在只使用一只节能灯时，铝盘转得慢，而使用电热水器时，铝盘转得快，这是为什么?
教师引导：铝盘转动的快慢跟接入电路中的用电器有关，究竟是用电器的哪一个物理量影响了铝盘的转速?引入新课内容《电功率》。
(二)新课讲授
1>《电功率》答辩题目及解析
一、跳闸的原因包括哪些?
【参考答案】
跳闸的主要原因包括：
短路故障，漏电故障，负载功率过大，导线过于细等。
以上几种情形都会导致电路总功率过大，干路电线温度过高而出现跳闸。
以上是我的全部答案，谢谢考官。
二、请你简单谈一谈为什么要高压输电?
【参考答案】
高压输电是指用高压线输送电能。高压输电是通过发电厂用变压器将发电机输出的电压升压后传输的一种方式。之所以采用这种方式输电是因为在同输电功率的情况下，电压越高电流就越小，这样高压输电就能减少输电时的电流从而降低因电流产生的热损耗和降低远距离输电的材料成本。
以上是我的全部答案，谢谢考官。
三、教学评价的功能有哪些?
【参考答案】
物理教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价的方法和手段，对物理课堂教学活动是 否满足其教学对象的需求或满足程度所给予的价值判断，教学评价对教学过程具有以下功能。
①诊断功能;②导向功能;③发展功能;④管理功能。
其中实现教学评价的发展功能，是当代教育评价所追求的，也是我国新课程背景下教学评价实施中最为核心的问题。具体而言，教学评价的发展功能主要表现在两个方面：一是通过教学评价的实施，帮助教师较为全面地认识自我，在评价中调整和完善自我，促进教师个体的专业成长;二是通过教学评价，帮助教师认识教学过程中存在的问题，不断改进教学方法和手段，提高课堂教学质量。
以上是我的全部答案，谢谢考官。
四、中学物理教学设计有哪些理念?
【参考答案】
(1)现代物理教育应面向全体学生，提高全体学生的科学文化素质。
(2)强调认知过程对学生发展的必要性和重要性。
(3)注意物理学科和其他学科的联系。
(4)物理教学要关心科技发展。
(5)物理课堂教学要生活化。
(6)物理教学要培养学生的实践能力和热爱科学、关心社会的良好情感。
(7)现代物理教育与现代信息技术的整合，实现课堂教学的时空得以延长和放大。
以上是我的全部答案，谢谢考官。
初中功率课件【篇2】
功和功率是中学重要的物理量，在学习时要了解功的定义及功的影响因素（做功的两个必要因素：力和物体沿力的方向发生的位移），知道常用的功的单位及其换算，运用功的计算公式W=Fs解决实际问题。功和功率是两个完全不同的概念，功率是表示物体做功快慢的物理量，是单位时间内完成的`功。功率的单位及单位换算：功率的单位是瓦特，简称瓦，符号为“W”。1 W＝1 J/s，表示的物理意义是：每秒钟完成的功为1 J。常用单位：kW，且1 kW＝103W。能够利用功的计算公式分析问题、解决问题。
在中考试卷中，功和功率是重点考查的知识点。功的计算可以与浮力、压强、简单机械等知识综合起来，在此基础上的功率也是主要考点。在中考命题中，所占的分值较大。这部分知识的考查更注重与生产生活实际的联系，加强了对学生能力的考查。
主要考查的知识点为：
1. 功和功率的概念、单位。
2.功和功率的计算。
3.探究功率及估测功率。
在试卷中，选择题、填空题、探究实验题、计算题均出现。
判断一个力是否对物体做了功，要看两个因素。一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两者缺一，则力对物体没有做功。常有以下三种：
（1）物体由于惯性运动，虽然有距离，但不受力的作用。例如，在光滑水平面匀速滑动的木块，它由于惯性向前运动，在水平方向没有受到阻力，也没有受到动力，因此没有力对它做功。
（2）物体受到力的作用,但保持静止状态，没有沿力的方向通过距离。例如,用力推车,但没有推动。在此过程中，缺少一个做功的因素，因此推车的力没有对车做功。
（3）物体受到了力的作用,也通过了距离，但物体移动距离的方向跟物体受到力的方向垂直，因此这个力没有对物体做功。例如,手用竖直向上的拉力提水桶,沿水平方向移动距离,水桶没有在竖直方向上移动距离,这个拉力没有对水桶做功。
解析：
这是一道判断力对物体是否做功的题目。要判断力对物体是否做功，关键要看是否同时满足做功的两个必要因素。选项A中，水桶受到提水桶的力向上，移动的距离方向是向前，力的方向与移动距离的方向垂直，因此提水桶的力没有做功，所以A错；选项B中，属于“有力没距离”的情况，举力对杠铃没有做功，所以B错；选项C中，人虽然用力搬石头，但是没有距离，所以C错；选项D中，人推车，推力的方向是水平向前，车又沿推力的方向移动一段距离，因此推力做功。因此D是正确的。
例析2：小明体重600N，小强体重500N，他们进行登楼比赛。小明跑上五楼用30s，小强跑上五楼用24s．则______做功较多，______的功率较大。
解析：这是一道功率的测量和计算的题目。由功率公式P＝W/t可知，要比较登楼时功率的大小，必须知道人登楼过程中所做的功和时间。这里的功就是人克服自身的重力所做的功。由 可知，只要测得人的质量和楼高，就能算出人做功的大小。
初中功率课件【篇3】
②师生对实验进行分析讨论并小结如下：
a.在不同的电压下，同一个用电器的电功率不是一样大，灯泡消耗的功率可由P=UI来计算。
b、灯泡的亮度由它实际消耗的电功率决定。灯泡越亮，表明其消耗的电功率越大。C.用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做额定功率，为了使用电器正常工作，应使用电器在额定电压下工作。
d.每个用电器的额定功率只有一个，而实际功率有许多个，我们平常说这是一个40瓦的灯泡，指的是这个灯泡的额定功率是40瓦。
e.根据实验结果可知实际功率和额定功率的关系：
当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作;当U实>U额时，P实>P额，用电器容易被烧坏。
③教师出示一个“220V40W”的灯泡和铭牌，让学生观察，然后挂出有铭牌的小黑板，介绍灯泡上的标志和铭牌的意义。最后让学生看书上的一些电器设备的功率。
2.必须测出哪些物理量?实验的原理是什么?
3.需要哪些实验器材?
4.实验中为什么要用滑动变阻器?它和灯泡应如何连接?
5.怎样组成电路?请画出实验电路图。
6.怎样设计实验数据记录表格。
7.在什么条件下测出的功率才是小灯泡的额定功率?
初中功率课件【篇4】
(1)在前面做过了“测量小灯泡的电阻”的实验，参考它的思路，怎样测量小灯泡的电功率?
(2)如果给你额定电压分别为2.5V和3.8V的小灯泡各一只，你能测出它们的电功率吗?
(3)小灯泡上面如果标有额定功率，所标额定功率与通过P=UI测量出来的电功率在什么情况下它们是一致的，在什么情况下它们又是不一致的?
2、实验设计的思路：由实验原理可知，要测量小灯泡的电功率，只需用电压表与灯泡并联测出它工作时的电压U，用电流表与灯泡串联测出它工作时的电流I，即可通过公式P=UI计算出功率值。因为实验中要多次测量灯泡的功率，根据串联分压的原理，还要用一个变阻器与灯泡串联，来改变小灯泡两端的电压，同时也改变了通过灯泡的电流，从而达到改变小灯泡功率的目的。
3、实验电路如图所示：
1、如图连接电路，闭合开关前将变阻器值调到最大。(在额定电压分别为2.5V和3.8V的情况下，注意选择电流表和电压表的量程)
2、检查无误后闭合开关，移动滑动变阻器的`滑片，观察电压表的数值，使小灯泡两端的电压等于它的额定电压时，记录此时电流表的示数。
3、移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于它的额定电压的1.2倍时，记录此时电压表和电流表的示数，并观察小灯泡发光情况与第一次有何不同。
4、移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压小于它的额定电压时，记录此时电压表和电流表的示数，并观察小灯泡发光情况与前两次有何不同。
5、整理实验器材，填写实验报告。
灯泡规格小灯泡两端电压U/V通过灯丝的电流I/A小灯泡的电功率P/W灯泡发光情况
1、怎样通过测量的数据计算灯泡的功率?
2、小灯泡的额定功率是多少?当灯泡两端的电压比额定电压高和比额定电压低时，它的实际功率各是多少?小灯泡的亮度又如何变化?
1、反思实验中最可能出现错误的是哪几个环节?在哪些方面容易出现较大的误差?
2、在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题?
3、小组间进行交流，互相找出不完善的甚至错误的地方，对于发现的新问题，大家讨论可能的解决方法。
初中功率课件【篇5】
大家好!我今天说课的内容人教版初中物理九年级全一册第十八章第三节测量小灯泡的电功率。首先我们对这节教材进行一个分析。
《测量小灯泡电功率》是这一章的重点内容之一，是在学习了电能和电功率的基础上，进一步学习认识小灯泡的额定功率和实际功率的区别及其在生活中的应用，后面又将学习电和热。所以，本节课既是对电功率的进一步理解，又为后面的知识学习打下了基础，真正起到了承上启下的重要作用。
本节教材主要安排了一个“测量小灯泡的电功率”的探究实验，这是培养学生重视实验和归纳，亲自感知获得知识过程的一个很好的机会，也是提高学习能力的好素材。另外，灯泡的亮度由实际功率决定学生难以理解，通过实验观察即降低了难度又提高的兴趣，使得课堂与生活紧密联系，真正体现了从物理走向生活，从生活走向物理这一理念。
学生在前面的内容中已经学习了电功率的概念及计算公式。并且已经有了使用电压表和电流表的经验。同时，本节实验电路图与利用伏安法测电阻的实验电路图一致。学生可以在巩固熟练前面实验操作的基础上，顺利完成本节内容的自主实验探究。可以初步培养学生解决相关问题的能力。
1.知道用伏安法测定小灯泡功率的原理;
2.知道如何测定小灯泡的额定电功率和实际电功率;
3.能够根据探究内容设计实验、完成实验，分析、处理实验数据，得出实验结论并在实验过程中加深对实际功率和额定功率的区别的理解。
通过实验，体验小灯泡的电功率随它的两端电压的变化而变化的规律，知道用电器不同电压下工作实际功率的变化特点。
1.通过学习过程中的讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度;
2.通过实验中的观察和比较，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。
会利用电功率计算公式作为实验原理，用伏安法测量小灯泡不同电压下的实际功率与额定功率的方法和步骤，区分额定功率和实际功率。
能够根据测量小灯泡电功率的实验原理，设计出符合实验目的的实验方案、实验步骤，并得出实验结论。
(一)教法：
根据本节课的教学要求和特点我采用的教学方法是引导学生自主探究，小组讨论交流，然后师生共同归纳总结相结合的方法,使学生思维清晰,逻辑通顺,对知识点的认识从直观感受升华到理论规律，从而有效地提高课堂质量。
(二)学法：
本节课着力为学生提供动手、动脑、相互交流的平台，把课堂交给学生，最大限度的启发、挖掘学生的潜力。引导学生主要用实验探究法和讨论法来完成本节内容,鼓励学生自己感知知识发生、发展过程，并提醒学生学会交流与合作，共同体验成功的愉悦。
首先通过提问的形式，让学生回顾所学知识，为学生新课的学习做好提前的知识的回顾和整理。
问题1：电功率的计算公式是什么?电功率是表达什么的物理量?
问题2：这些表达式当中哪些量可以直接测量?用什么工具来测量?
问题3：回顾一下用伏安法测量小灯泡电阻的实验，画出实验原理图。
通过三个递进问题的回答，学生巩固了前面所学内容，为下面自主设计实验打下基础。
1.如何测量一个额定电压为2.5V小灯泡的额定功率?
2.电压高于或低于额定电压下，小灯泡的电功率如何变化?亮度如何变化?
学生在前面的复习中，回顾了伏安法测电阻和电功率知识，可以通过问题引导的方式，让学生思考如何进行测量小灯泡电功率电路设计。
学生根据自己的猜想，则可以进行实验。
【实验器材】电源、开关、小灯泡(2.5V)、电流表、电压表、滑动变阻器
1.在连接电路前，应断开开关，滑动变阻器移至最大值处。
2.多次测量，求平均值。
【实验过程】根据教学目标的要求，因此将学生分为三个大组进行对比试验探究。观察不同电压对小灯泡亮度及电功率的影响。
第一大组：使小灯泡在额定电压下发光，并记录电流表、电压表数值。
第二大组：使小灯泡两端电压低于额定电压，并观察小灯泡亮度，并记录电流表、电压表数值。
第三大组：使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍，并观察小灯泡亮度，并记录电流表、电压表数值。
在实验的过程中，引导学生注意电学实验操作中，注意电路安全及电路元件的保护。认真观察学生的操作过程中及小组合作中的问题，在交流讨论活动中进行分析、探究。
学生在实验的过程中，通过小组合作和大组对比，可以深刻体会不同电压下小灯泡的实际功率与额定功率的区别，认识到实际功率是变化的，额定功率是不变的。
1.实验中，一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小电灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数。试分析电路中可能出现的故障。
2.另一位同学连接好电路后，闭合开关时发现小灯泡特别亮。这说明他在闭合开关前没有?
通过两个问题的设计，首先可以让学生根据实验中的现象，找出电路连接时产生的故障，培养学生初步解决问题的能力。同时引导学生学会知识的迁移，将伏安法测电阻的实验的方法和经验迁移到测量小灯泡的电功率的实验中来。
安排学生，分组测量二极管在与小灯泡亮度相当情况下，二极管两端的电压和电流值，并计算实际功率。比较亮度相当时，二极管的实际功率与小灯泡实际功率的差异。
拓展实验的设置，首先是为了让学生巩固本节课所学知识，同时也让学生从物理走进生活，去发现二极管的节约能源的特点，引发学生对二极管的应用的探究和思考的兴趣。
小结的过程既是对本节内容的回顾和总结，也为学生形成一个完整的知识体系添砖加瓦。学生通过交流和自主实验得出的结论和收获，记忆的更加深刻。
作业：
1.思考：实验中三个大组对小灯泡的实际功率进行了三次测量，是否可以将三次测量的功率求平均值?
2.观察家庭用电器，记录三种用电器的额定功率。分析比较哪一个用电器更费电?为什么?
两个思考题的设置，是从生活中的物理走向实验室物理，然后再继续回答生活中去，体现了从物理走向生活，从生活走向物理这一理念。同时也让学生贴近生活，提升学生学习能力和初步设计实验方案，进行实验探究的能力。
初中功率课件【篇6】
提出问题，引导学生提出在生活中对瓦的认识。
1.生活中什么地方经常提到“瓦”?平常所说的“瓦数大”“瓦数小”是什么意思?
2.电器瓦数不一样，表现在消耗电能上有何不同?
1.提供一只200 W的灯泡、一只60 W的灯泡、一个接好电能表的示教板，引导学生思考怎样利用所给器材进行实验，比较两个瓦数不同的灯泡在消耗电能上有何不同?
2.通过观察电能表的读数可以得到什么结论?
3.引入电功率的概念，用电功率表示消耗电能的快慢。符号：P单位：瓦特(瓦)(W)其他单位：千瓦(kW)1 kW=103 W
千瓦时的来历：“千瓦时”是电能的单位，它的由来我们能不能从P= W/ t中得出?
看来1千瓦时是功率为1 kW的用电器使用1 h所消耗的电能。区分“千瓦时”与“千瓦”，一个是电能单位，一个是电功率的单位。
4.组织学生看各种家用电器的功率，参见教材。
1.在学生讨论后，选一组学生说出自己的实验思路，并对这组学生的想法进行讨论和补充。
2.学生通过实验观察出“瓦数”不同时，电能表铝盘转速不同，表明了两个灯泡消耗电能的快慢不一样，200 W的消耗电能快，60 W的消耗电能慢。
播放视频“用电能表测量电功率”。
3.学生理解：物理学中，用“电功率”表示消耗电能的快慢，平常所说的“瓦”是电功率的单位。让学生对各种电器消耗电能的快慢(电功率)有一个大致认识。
1.电功率表明了电器消耗电能的快慢，那么是哪些因素影响着电器的电功率呢?
2.应该在什么条件下比较不同电器消耗电能的快慢?提醒学生回忆“速度”定义。
3.综上所述，我们在比较任何电器的电功率时，算出什么即可?
4.求一个电器的功率：一个用电器在时间t内消耗的电能为W，那么它的电功率P应表示成什么?写出公式中P、W、t 三个符号的意义及单位：
2.相同时间的前提下，比较消耗电能的多少。
3.单位时间内消耗的电能。应表示成：P=W / t即电功率的公式。W ──电流做的功(消耗的电能)──焦耳(J)t ──所用的时间──秒(s)P──用电器的功率──瓦特(W)
3.根据P=IU，设计一个测量用电器功率的方法。
1.结合教材阅读有关信息。
洗衣机额定电压：220 V允许最大电流： 10 A洗涤功率：330 W加热功率：1 950 W甩干功率：650 W计算这个洗衣机的最大功率是多少?
2.提出问题：洗衣机的洗涤功率、加热功率、甩干功率共多少?这里有矛盾吗?如果没有矛盾，在没有看到洗衣机实物的情况下，请你判断一下，若要洗衣机工作时不超过总功率，它是怎样设计的?
1.引导学生小结，自我完善。
如：本节课我们探究了电功率，知道了电功率的概念、计算公式、单位;并能利用所学知识进行计算，解决实际问题。
2.布置课后作业。