我是小记者作文

我是小记者作文热门。

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我是小记者作文 篇1

星期五，阳光明媚，学校组织四年级的小记者去警营学习参观，到警营我们会听警察叔叔的安全讲座，观摩警用装备，参观视频侦查与情报中心。

怀着激动的心情到达目的地，哇，我看到了一幢好高的大厦，首先来到大厅，我们小记者都在大厅拍照，拍完照之后，我们来到会议室听警察叔叔的演讲，他们首先给大家讲了安全知识，有关于夏天游泳要注意安全，还有关于交通安全的，我们都听得很认真。接下来，一位交警叔叔为我们做了交通手势操，我学到了交通安全标志分为警告标志、禁令标志、指示标志、道路施工安全标志、旅游区标志和指路标志。

接下来，就是我期待已久的观摩武器装备了，那里有枪、防弹衣和盾牌。枪分为手枪和狙击枪，防弹衣分为高级和低级两种，低级的很笨重而高级的就很轻便了，盾牌分为三种：一种是防弹盾牌，另外两种是防暴盾牌。第一种是塑料做的有弹性，只能防单人打，第二种是铁做的很坚固，很多人一起打都没关系。

接下来我们来到侦察中心，侦察中心有一个很大的屏幕，被分为七个小屏幕，我们只能隔着一层玻璃观看，最后我们来到了情报中心，那里有照相机室，有指纹验证室等，想着各种犯人都别想逃过情报中心的眼睛。

很快我们的行程就结束了，时间过得真快呀，虽然时间很短暂，可是我却体验学习到了很多平常我们在生活中学不到的知识，真是开心的一次体验活动！

我是小记者作文 篇2

1月21日，绿地缤纷城举办了一场别开生面的小记者集体生日会活动。主办单位芜湖大江晚报和承办单位芜湖小记者工作室，邀请了50位一月份生日的小记者参加这次有意义的活动。下午1:30，小记者们兴致勃勃、欢聚一堂。随着大江晚报总编辑发言完毕，精彩绝伦的生日会正式开始了!

第一项是小记者才艺表演，上台的小记者们真是多才多艺，快板、唱歌、魔术、街舞……节目接连不断、精彩绝伦。其间参加书法活动的小记者们上台，给观众们展示了他们漂亮的书法作品，并接受了芜湖市书法协会会长宋国庆的点评。最后，竹笛演奏了优美动听的《生日快乐歌》，使全场变得热闹非凡。随后，亚太集团带着小记者们玩起了快乐的亲子游戏，让小记者们与爸爸妈妈度过了一段快乐时光。最后，由专业蛋糕师带领着小记者们亲手做起了蛋糕，使小记者们锻炼了动手能力也给小记者生日会画上了一个圆满的句号。

这次生日会让小记者们展示了才艺，并锻炼了自己的胆量，还让小记者们学会了做蛋糕，使他们度过了一个快乐的集体生日会，真是一个有意义的活动!

我是小记者作文 篇3

给我们上课的老师是四（5）班的班主任刘老师，刘老师说：“我今天要向蓝猫学习写人物的作文”。老师说完，我们就很纳闷蓝猫怎么来教我们写作文呢？老师像猜透了我们的心思，笑着给我们放了一段视频，哦！我恍然大悟，原来里面讲的是蓝猫教我们怎么写好人物的作文。写人物，首先要写人物的外貌、人物的性格，如爱学习、爱劳动、爱帮助人等；然后，通过人物性格具体写一件事。写人物语言时要生动，并且人物的动作表情写具体，并要用多种说话的形式；最后还要去总结所写的人物是一个什么样的人，我们向他（她）学到了什么道理。

通过蓝猫的讲解，我感觉清晰多了，原来写人物就是主要写这几个方面，只要把这几个方面写完整，写具体，就会是一篇很好的作文。很快蓝猫跟我们说再见了，多么希望蓝猫多给我们讲讲呀！我们依依不舍离开了五楼会议室。

我是小记者作文 篇4

今天，我有幸参加了小记者团“藏画于民”湘湖书画的活动，感到十分荣幸。

因为我有一定的书法基础，所以有信心成为写得最好的五名同学之一。老师把我们带到了“湘湖书院”，映入眼帘的是一幅幅名家的书画，哇，真好看，一股浓郁的书香气息扑面而来！我们在那里参观着，我最喜欢那一幅画着少女的画，画得惟妙惟肖，像真人一样。

开始写了，我拿起笔，熟练地沾沾墨水，一笔一画认认真真地写下去。萧山日报特地请来了书法大师胡铁军老师来指导我们写毛笔字，胡老师对我说：“写得很好啊！”我欣喜若狂，越写越顺手，有不少家长过来看我写毛笔字，都夸我写得好看，我沉浸在喜悦的心情中。时间在一分一秒地过去，我越来越紧张，别人都已经在落款了，可我还剩下三排，妈妈安慰我说：“没事，大不了写二排半，然后就落款，不急，不急。”我听了，紧张的心渐渐平稳焉，不一会儿就写好作品，交给老师。

看着墙上挂着莘莘学子们的“大作”，其中也有我的“拙作”，一份成就的喜悦由然而生。这一次活动，让我明白：只要努力，用心去写，总有一天会成功的！

我是小记者作文 篇5

5月22日，天气晴朗，我们作文班的小天使们，以小记者的身份来到了麦家公益组织的《豫飞金色城邦》大型相亲活动。我们将进行现场采访。

这是我第一次来参加这样的活动，有点害羞，不敢与陌生人说话，在李老师的鼓舞下，我鼓起勇气采访了一位帅气的叔叔。“您好，叔叔，我是今天的小记者，苏奕晨，我能采访一下您吗？”叔叔回答说，“好啊。”“请问您想找一位什么标准的美女阿姨做您的妻子呢？”叔叔听到我问的问题忍不住笑了笑说：“要有孝心，贤妻良母型的。”我说过谢谢后，叔叔还翘起大拇指说：“我真棒！”他还问我上几年级了，几岁了。

接着我又采访了四位阿姨，通过这次活动我学到了很多，做任何事都要勇敢一点。希望以后可以多参加此类的活动来锻炼我自己。

我是小记者作文 篇6

耶鲁1701年建校，1969年才能招收女生，这是为了纪念耶鲁大学招收女学生而建造的大理石女人桌，胡安姐姐是这些女生中的优秀代表。

胡安姐姐还愉快的接受了我们小记者的采访

参观完耶鲁大学，我们依依不舍的跟胡安姐姐告别，欢迎她早日到中国留学。丰盛的午餐过后，我们来到了纽约港，去参观自由女神像。我们在港口稍作停留，想不到被誉为世界之都的纽约街道很狭窄，路两旁的看着很亲切，这里也有表演杂技赚取生活费的艺人，跟国内没什么两样。

我们登上游船后，导游介绍说，自由女神像高46米，已经有125年的历史，她是纽约市的象征，象征着美国人民的自由与梦想。可自由女神像却不是美国制造的，它是由法国为了庆祝美国独立100周年作为礼物赠送的，自从2001年911事件以后，自由女神像就被关闭了，我们只有隔海相望。只见象征美国自由精神、高举火炬的自由女神像英姿飒爽，临海而立，坚定地望着远远的大西洋，呈现出顶天立地的气概。

从游船上看纽约

自由女神像临海而立，英姿飒爽

这是我们在美国第六天，再过两天我们的美国之旅就要结束了，我们了解和感受了美国的历史和文化，游览了美国著名景点，我发现每个国家都有属于自己的历史和值得纪念的事情，我们中国的天安门、毛主席纪念馆、革命英雄纪念碑，我们的故宫、长城、兵马俑，在中华儿女心中更加神圣和伟大。

接下来的旅程我们将要参观联合国大厦、华尔街、时代广场、帝国大厦，最后还要参观西点军校，这可是我非常期待的，因为我和妈妈一起读过关于西点精神的书，这下要一睹西点的风采，很是激动啊！“小记者走天下”美国之旅明天继续精彩呈现！

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小记者活动策划方案(集锦4篇)

为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的小记者活动策划方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小记者活动策划方案 篇1

一、活动主题

“探索与发现”

二、活动目标

培养小记者的新闻采访和写作能力。

提高小记者的观察力、思考力和表达能力。

增强小记者的团队合作精神和社交能力。

三、活动时间与地点

时间：xx

地点：学校校园及周边社区

四、活动内容

新闻写作培训

邀请专业记者进行新闻写作基础知识培训。

实地采访练习

分组进行校园内或社区的实地采访活动。

稿件编辑与分享

小记者整理采访内容，编辑成稿件并互相分享。

五、活动评估

收集小记者的`稿件进行评价。

开展小记者问卷调查，了解活动效果和满意度。

六、注意事项

确保活动过程中的安全。

指导老师要给予小记者充分的指导和鼓励。

小记者活动策划方案 篇2

为进一步丰富小记者站活动内容，提升中小学生综合素质，推动我市未成年人思想道德建设工作，经泰安市文明办、泰安市教育局、共青团泰安市委、泰安日报社研究决定，将于3月至5月举办“大安绿视界”杯首届泰安市“明星小记者”大赛，以泰安市小记者团各小记者站为活动单位，逐级选拔。具体实施方案如下：

一、赛事安排：

（一）参赛对象：

20xx年泰安市小记者团小记者均可在各自学校小记者站免费报名参加。

（二）赛程：

1、发动报名阶段：2月28日前。

2、初赛阶段：3月1日至3月26日。以二十五晋一的名额，决出参加县市区决赛的优秀选手。

3、各县市区决赛：3月26日至4月15日，决出进入“魔鬼集训”选手。

4、魔鬼集训：4月中下旬。

5、总决赛：5月初

（三）参赛内容及要求：

1、初赛：

规定项目：自我介绍（1分钟）、自定题目演讲（2分钟）；

自选项目：各校可结合本校活动自定

2、县市区决赛：自我介绍（1分钟）、才艺展示、模拟采访（模拟采访采取陈述形式，小记者取得试题后现场陈述采访过程，拟指定《泰山晨刊》某几个月份的报纸内容作为出题范围，样题将在县市区决赛前公布。）

3、魔鬼集训：集中两天时间，由组委会办公室聘请节目主持人、高级记者、专业演员等分别授课。由授课专家通过每个集训选手的.表现进行打分，结合泰安日报、泰山晨刊票选和中华泰山网网络投票情况，决出参加总决赛的15名选手。

4、泰安市总决赛：自我介绍（1分钟）、才艺展示、新闻采访写作常识问答、模拟采访。

(四)参赛地点：

1、初赛：各学校小记者站组织初选

2、县市区决赛：当地教育部门指定学校进行承办

3、魔鬼集训：地点待定

4、泰安市总决赛：地点待定

（五）大赛评委：

1、初赛：学校领导、老师、小记者办公室工作人员

2、县市区决赛：邀请当地文艺界和新闻界知名人士、专家或资深教师、相关部门专业人士

3、泰安市总决赛：泰安市文艺界和新闻界知名人士、专家、高级教师等

总决赛由市公证处人员现场监督并予以公证，以保证大赛公平、公正、公开进行。

（六）大赛宣传：

1、报纸：前期泰安日报及泰山晨刊刊发大幅海报。进入赛程后，分别在日报和晨刊开设专栏，报道各站比赛情况。县市区决赛支持场地，另外开辟专栏宣传。

2、中华泰山网进行网络录播及直播（总决赛）、大赛同时采取网络专题宣传、网络票眩

二、组织方案：

1、各学校小记者站组织小记者积极报名，组织初赛。学校选出优秀小记者进行县市区决赛选拔。初赛按照每二十五晋一的方式进入决赛。大赛期间安排小记者采访校长、参赛小记者、同学及家长，报道大赛情况，以增加校园新闻。

2、初赛结束后，组委会办公室与县市区教育局及小记者站对接，按照比赛内容，组织县市区决赛，根据成绩高低，决出“魔鬼集训”参加资格。初赛后，大赛分小学组、初中组。

3、由组委会办公室组织实施“魔鬼集训”，邀请专家针对决赛内容对入围选手进行评判指导，中华泰山网演播厅内进行上镜演练。根据专家打分、网络展示及投票、报纸投票的综合分数，决出参加总决赛的15名选手。

4、参加总决赛的.小记者详细情况及日常采访和视频等资料，发布到中华泰山网小记者网站进行公示，并接受网络投票。大赛评分=评委现场打分+网络票选+报纸选票。

三、奖励方式：

1、各学校初赛，凡是参与的小记者均可获得大赛徽章一枚。

2、县市区决赛选手将获得相应证书及奖品，进入泰安市小记者团后备人才库，优先参加重大采访活动。

3、泰安市总决赛：获奖证书。一等奖三名：国外文化交流采风；二等奖五名：国内夏令营；三等奖七名：省内夏令营；优秀奖（进入“魔鬼集训”但未晋级决赛的选手）：颁发相应证书及奖品。

4、设组织奖19个、优秀指导教师奖55名。

小记者活动策划方案 篇3

一、招募小记者宗旨和目的

1、为重庆中小学生们搭建一个独特的了解社会、走进社会的平台。孩子们以小记者的身份去观察、思考、感受、交流、记录更加广阔的社会生活。

2、希望通过小记者活动锻炼学生各方面的能力，还可以通过小记者反映学校文化、增进师生、同学之间的沟通。传递学校的教育方针、办学精神。

3、以小记者的手与眼照亮学校各个角落，见证学校每年所经春的播种、夏的耕作、秋的.收获、冬的回归，每一历程都折射着教育工作者的努力身影，每一阶段都有教育发展的镜像，在发展的轨迹中留下深深的印痕。为教育塑造良好的形象，也为学校教育向内涵发展起到推动作用。

二、小记者条件

1、年龄6岁以上，16周岁以下的中小学生

2、喜欢摄影、采访和写作（会写故事），有一定的语言表达能力；

3、须征得家长同意支持；

4、报名方式：

预约报名电话：xx

QQ群：xx

官方邮箱：xxxxx

三、报名形式：

1、以命题作文方式在学校集中选拔；

2、中小学生还可以通过投稿自己的作文、图片、采访录音等方式，电话、邮箱、QQ群进行投稿，内容可涉及时政、生活趣闻、校园生活等。

四、小记者站日常活动形式

小记者站通过记者走进课堂进行培训、讲座，邀请全国知名人士以及资深记者走进学校、课堂的形式，以及作品研讨、比赛，提高小记者拍摄、写作和语言表达能力，通过活动引导小记者深入生活，开阔视野。

五、小记者程序和权利

1、程序

(1）报名

(2)自行投稿或者学校选拔方式成为实习生、见习小记者和正式小记者（选拔和自行投稿优秀稿件、以及小记者稿件将选登在新浪网上）

(3)xx将对小记者定期举行评选，形成良好的竞争机制，相互促进，并建立最佳小记者人气排行榜。

2、权利

(1）成为小记者，将颁发小记者证。

(2）小记者可以采用随手拍、随手记的形式向我们提供新闻热点线索、社会事件素材。

(3）成为小记者，新闻稿、作品择优在xx频道设立的xx青少儿活动专题中小记者活动专栏刊发作品。

(4）不定期择优选派部分优秀小记者参加全市大型活动现场采访。

(5）重庆和全国知名记者、知名编辑对小记者进行新闻知识和技能培训以及摄影技巧培训。

(6）优秀小记者免费或优惠参加新闻采风、文学沙龙、作文大赛、夏令营、冬令营等活动。

六、小记者奖惩制度

1、连续三学期不发表作品的小记者予以辞退；

2、如有损小记者形象，即刻取消小记者资格；

3、每年在小记者专栏发表20篇以上的小记者在年终时将进行嘉奖，颁发纪念品，并从中评选金牌小记者、银牌小记者，分别给予奖励；

4、每年将根据小记者站组织建设、开展活动、作品交流等指标，综合评选出“优秀小记者站“表彰奖励。

小记者活动策划方案 篇4

一、活动宗旨

通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展 采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的`平台

二、活动时间

1、每周星期三下午3：30——5：30。

2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

三、参加活动的对象

喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）

四、小记者应具备的条件：

1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。

3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

五、活动内容

第一讲：记者的基本知识

第二讲：小记者应具备的能力

第三讲：摄影

第四讲：记者采访常识及技巧

第五讲：新闻稿的写作技巧

第六讲：礼仪知识

跟踪学校开展的各项活动进行实践指导

六、活动方式

活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

七、小记者管理

1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。

5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。

八、稿件要求

1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。

2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

九、奖励、评优机制

1、“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。

2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校“优秀小记者”。

4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。

十、活动组织

有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。

小记者活动方案（锦集十一篇）

为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的小记者活动策划方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小记者活动方案 篇1

一、活动背景：

当前校内各大媒体记者已经成为传承校内精神文化的重要力量，他们对于记者有着自己的理解、自己的想法，他们引领着大学生生活的时政思潮和精神方向。校内记者是挖掘校内新鲜活动事迹、报道校园时政新闻的重要角色，同时他们也有着自己的记者风采，在此，为了给我校各大媒体记者及记者爱好者提供一个良好的展现自我的平台，我们决定将举行大型记者节系列活动，为每一个有着记者追求的同学实现自己的记者梦!

二、活动目的：

1、丰富大学生的校园生活，为校内媒体记者提供一个可以展现自我、实现自我梦想的平台。

2、通过新闻发布会，向校内外媒体正式发布我们将举办“校团委《金山青年》报社第23届记者节系列活动”的消息，并邀请各媒体记者积极参与。

3、让全校师生能够全面了解此次记者节系列活动。

三、活动对象 ：

校内文学社、各学院记者团、宣传部代表

四、活动地点 ：

田家炳301(暂定)

五、活动时间：

xx年4月16日(周六)晚上6:30-7:30

六、准备：

前期准备：

⑴制作历届记者节精

⑵制作新闻视频。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状)

⑶制作系列活动详细介绍

⑷制作宣传条幅“校团委《金山青年》报社新闻发布会”

⑸制作各学院邀请函;利用高校交流机会邀请高校报社媒体记者(福大、师范、工程、医大、闽江等)

后期准备：

⑴教室申请(多媒体)，装饰教室

⑵准备各嘉宾、学院、文学社座位牌

⑶安排4~6位现场礼仪人员负责引导

七、新闻发布会活动流程：

1、[6:30pm]入场。会前播放历届记者节精彩片段

由报社礼仪人员引导各学院记者团代表、校内文学社代表(田园、南峰等)以及榕城高校嘉宾入座;出席新闻发布会的社长、主编、副社长以及报社5个部门的5位部长就坐。

2、[3-5分钟]社长开场发言，宣布新闻发布会正式开始，介绍出席发布会的报社各个部长，欢迎到场嘉宾并感谢各个出席代表团以及在场同学的到来和大力支持。

3、[8-15分钟]播放视频短片。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状、以及我们报社的情况)

4、[3-5分钟]嘉宾热评。邀请某学院记者团团长(或者一位外校代表)简谈自己对校园记者的看法及建议。

5、[5-10分钟]背景介绍。由主编就短片中社会形势和校园新闻记者的情况，分析当前校园媒体作用，介绍报社举行此次记者节系列活动的背景和初衷，并真诚的邀请广大校园记者们积极参加此次活动。

6、[5-8分钟]活动详情。由副社长详细介绍我们报社此次记者节的系列活动(“金山青年杯”征文大赛、新闻发布会、文化展、记者风采大赛)以及各项时间安排。

7、[10-15分钟]现场互动。在场的各位代表、同学可以就此次活动自己还不清楚或着很感兴趣的方面向发布人员自由提问，报社社长及各部长做出正面回应，积极引导大家的参与热情。

8、[5-8分钟]结束环节。由社长就共同的记者梦做结束语，感谢大家的到来，并告知各学院代表，我们的活动策划及报名单将会发到各学院。

小记者活动方案 篇2

一、招募小记者宗旨和目的

1、为重庆中小学生们搭建一个独特的了解社会、走进社会的平台。孩子们以小记者的身份去观察、思考、感受、交流、记录更加广阔的社会生活。

2、希望通过小记者活动锻炼学生各方面的能力，还可以通过小记者反映学校文化、增进师生、同学之间的沟通。传递学校的教育方针、办学精神。

3、以小记者的手与眼照亮学校各个角落，见证学校每年所经春的播种、夏的耕作、秋的收获、冬的'回归，每一历程都折射着教育工作者的努力身影，每一阶段都有教育发展的镜像，在发展的轨迹中留下深深的印痕。为教育塑造良好的形象，也为学校教育向内涵发展起到推动作用。

二、小记者条件

1、年龄6岁以上，16周岁以下的中小学生

2、喜欢摄影、采访和写作（会写故事），有一定的语言表达能力；

3、须征得家长同意支持；

4、报名方式：

预约报名电话：

QQ群：

官方邮箱：

三、报名形式：

1、以命题作文方式在学校集中选拔；

2、中小学生还可以通过投稿自己的作文、图片、采访录音等方式，电话、邮箱、QQ群进行投稿，内容可涉及时政、生活趣闻、校园生活等。

四、小记者站日常活动形式

小记者站通过记者走进课堂进行培训、讲座，邀请全国知名人士以及资深记者走进学校、课堂的形式，以及作品研讨、比赛，提高小记者拍摄、写作和语言表达能力，通过活动引导小记者深入生活，开阔视野。

五、小记者程序和权利

1、程序

(1）报名

(2)自行投稿或者学校选拔方式成为实习生、见习小记者和正式小记者（选拔和自行投稿优秀稿件、以及小记者稿件将选登在新浪网上）

(3)xx将对小记者定期举行评选，形成良好的竞争机制，相互促进，并建立最佳小记者人气排行榜。

2、权利

(1）成为小记者，将颁发小记者证。

(2）小记者可以采用随手拍、随手记的形式向我们提供新闻热点线索、社会事件素材。

(3）成为小记者，新闻稿、作品择优在xx频道设立的xx青少儿活动专题中小记者活动专栏刊发作品。

(4）不定期择优选派部分优秀小记者参加全市大型活动现场采访。

(5）重庆和全国知名记者、知名编辑对小记者进行新闻知识和技能培训以及摄影技巧培训。

(6）优秀小记者免费或优惠参加新闻采风、文学沙龙、作文大赛、夏令营、冬令营等活动。

六、小记者奖惩制度

1、连续三学期不发表作品的小记者予以辞退；

2、如有损小记者形象，即刻取消小记者资格；

3、每年在小记者专栏发表20篇以上的小记者在年终时将进行嘉奖，颁发纪念品，并从中评选金牌小记者、银牌小记者，分别给予奖励；

4、每年将根据小记者站组织建设、开展活动、作品交流等指标，综合评选出“优秀小记者站“表彰奖励。

小记者活动方案 篇3

一、指导思想

为使学生成为自主、自强、自立的人；成为爱好多、兴趣广、有特长的人；挖掘学生潜在的创造性，培养学生的创新精神和创造能力，给学生搭建一个展示自我、发展自我的舞台，我校开办了校园小记者社团，现有成员44名，旨在培养学生对记者的兴趣，引领学生个性化全面发展。

二、活动时间

每周二上午7：50——8：30。（暂定）

三、活动方式

小记者社团主要以写稿、向报社投稿为主，通过写作辅导，组织写作相结合的方式开展活动。

四、活动安排

第一，召开社团成员会议，提出相关要求，让小记者们尽快进入角色。第二，开设培训课程，以语言沟通技巧训练、作文辅导讲座等丰富多样的活动形式，提高小记者的语言表达能力、作文和新闻写作能力。内容包括文学写作、新闻采编、语言表达等。

第三，关注学校的系列活动，如体育周活动、文化艺术周活动、主题班会等，及时写好通讯报道。

第四，深入学生群体，关注学生动态，挖掘学生身边的新鲜事，宣传报道优秀学生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法。

小记者活动方案 篇4

一、活动宗旨

通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展 采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的`平台

二、活动时间

1、每周星期三下午3：30——5：30。

2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

三、参加活动的对象

喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）

四、小记者应具备的条件：

1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。

3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

五、活动内容

第一讲：记者的基本知识

第二讲：小记者应具备的能力

第三讲：摄影

第四讲：记者采访常识及技巧

第五讲：新闻稿的写作技巧

第六讲：礼仪知识

跟踪学校开展的各项活动进行实践指导

六、活动方式

活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

七、小记者管理

1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。

5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。

八、稿件要求

1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。

2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

九、奖励、评优机制

1、“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。

2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校“优秀小记者”。

4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。

十、活动组织

有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。

小记者活动方案 篇5

为庆祝年第23届中国记者节，展现广电新闻工作者的良好风貌，弘扬广电新闻工作者默默奉献的精神，全面展示近年来我市广电新闻宣传、事业产业发展取得的丰硕成果，提高广电的知名度和美誉度，进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感，强化广电精品栏目、优秀记者、知名主持人的公众形象，特策划在第23届记者节期间组织开展一场记者节专题文艺晚会。初步设想如下：

一、晚会主题。

展广电风采、颂广电业绩、扬广电美名、树广电形象。

二、晚会内容。

晚会计划设新闻宣传成果展示、事业产业发展回望、十佳记者（主持人）颁奖和文艺节目汇演四大主题版块。

1、新闻宣传成果展示。近年来我市广电媒体在国家级、省级获奖作品和优秀节（栏）目介绍、展播。制作成专题片（可综合制作成一部专题片，也可按获奖级别、节目类型或地域单位制作成若干小版块专题片，专题片时长待定），在晚会现场播放。

2、事业产业发展回望。近年来广电系统事业产业建设取得的瞩目成就。制作成专题片（时长待定），在晚会现场播放。

3、十佳记者、主持人颁奖。全市广电系统由基层推荐评选出十佳 记者、主持人，每名优秀记者、主持人拍摄制作两分钟左右专题介绍片，现场播放。晚会上向十佳记者、主持人颁发奖杯和证书；

4、文艺节目汇演。从系统内各单位选调优秀自编自排文艺节目，也可适当安排部分外邀节目。

四大主题版块在晚会中合理编排、精心穿插。整场晚会及各版块、各节目做到坚持精品化、突破模式化、增强主题性、体现广电情。

三、时间、地点和播出形式。

如晚会采取直播形式，晚会时间则定于11月8日晚；如晚会采取录播形式，晚会时间则定于11月8日前两至三天。晚会地点可选择电视台演播厅或其它适合晚会举办场所。

四、邀请领导及嘉宾。

拟邀请市四大家领导、市直各单位负责人、优秀企业和商家老总等出席、参加晚会，以充分扩大本场晚会的宣传效果及影响层面。晚会现场并邀请市领导祝贺致辞，对广电系统的工作成绩给予肯定、褒奖。

五、冠名及赞助。

为使本次活动实现社会效益与经济效益的双收获，可发挥广电人社会关系资源优势，为本届记者节晚会联系冠名及赞助（冠名及赞助费用标准待定）。对冠名及赞助联系人可给予一定比例提成奖励。

六、组建专班。

为确保本届记者节晚会各项筹备工作的有序运作、顺利开展，拟成立记者节晚会筹备领导专班，由局党委书记、局长张莉君担任专班负责人。专班下设三个筹备小组：

1、专题摄制筹备小组：负责晚会现场播放的各档专题片的策划、选材、拍摄、制作工作；

2、文艺节目筹备小组：负责晚会文艺节目的抽调、选优和精排工作；

3、晚会组织筹备小组：负责晚会总体编导、设计、协调及其它相关工作。

各小组配备相应专长骨干人员，既明确分工，又统筹配合，协心同力完成记者节晚会各项筹备工作。

本届记者节晚会是对广电系统精神风貌、各项成果的集中展示，也是对广电人自我宣传、自我包装能力的一次考验，在晚会策划思路上和实际动作中尽量做到集思广益，众策群力，力争将本届晚会办成我们广电系统展风采、颂业绩、扬美名、树形象的精品晚会。

小记者活动方案 篇6

一、活动宗旨：

以“服务于信息宣传，服务于教育教学，服务于学校管理，服务于学生发展”为目标，通过开展采访、征文、讲座、摄影等丰富多彩的实践活动，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等基本知识，提高学生语言表达能力和社会实践能力，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干，培养综合素质的平台。

二、 小记者具备条件：

1、品学兼优，喜欢摄影并热爱写作的学生。

2、诚实、正直、认真负责、积极进取的学生。

3、不怕吃苦、不怕累的学生。

4、自尊自爱并乐于助人的学生。

三、活动内容及形式：

校园小记者社团主要以校园网、校报、校园广播、文学社等为依托，以专题讲座和实践相结合的方式开展活动。 （主要跟踪关注学校开展的各项活动：升旗仪式、主题班会、年级动态、社团活动、班级特色活动等）。

集中培训主要内容：

第一讲：小记者的基本知识和应具备的能力。

第二讲：新闻摄影

第三讲：记者采访常识及技巧

第四讲：新闻稿的基本写作技巧

第五讲：采访礼仪知识

四、活动时间：

1、集中培训或交流讲座每周四下午课外活动

2、密切跟踪学校工作动态或其它新闻热点即时组织采访活动。

五、活动安排：

第1周：建团并召开社团成员会议，学习活动章程，让小记者们尽快进入角色。

第2——3周：邀请专业老师或自主开设培训课程，了解小记者的基本知识和应具备的能力。培训简讯写作、新闻采编、语言表达等，普及有关，常识提高小记者的语言表达、作文和新闻写作能力。

第4周：了解掌握新闻摄影常识，进行有关培训。

第5周：采访礼仪知识

第6——18周

1、培训期间，主要是理论与实践想结合，以培训为主，以适当的集体实践活动为辅，培训结束后，以实践活动为主。关注新学期开学新气象，关注曝光校园不文明现象（校园曝光台），关注学校、年级、班级的系列活动，如特色主题班会、高效课堂建设、运动会，师德学术论坛、名师工作室活动，校本特色课程开展、选课走班等，及时写好通讯报道。负责校园各类社团活动的报道工作。

2、深入学生群体，关注学生思想及活动动态，挖掘学生身边的好人好事，宣传报道优秀师生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法等。

3、加强与教师的沟通与交流，架起学生与教师沟通的桥梁。

4、加强与校园广播台和文学社的'联系，及时采稿、供稿，扩大宣传效应。

5、通过组织校内活动，让学生尽快熟练掌握采访基本常识和活动流程，然后尝试组织社区采访活动，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自主商议决定。

6、交流讲座：优秀小记者从新闻报道撰写、新闻采访（新闻点捕捉、采访技巧等）、摄影作品拍摄艺术等方面让一些优秀学生进行现身说法，互相交流，共同提高。

7、《今日四中》小记者团摄影作品展。

8、“小手拉大手”活动。在可能的情况下，与教体局联系，邀请阴平电视台大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。或者在条件许可的情况下，组织小记者代表参加大记者的参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。

9、《今日四中》小记者团期末优秀新闻稿件评选和“优秀小记者”评选。

附：

《今日四中》小记者社团活动章程

1、小记者应时时谨记自己的身份，处处为小记者团着想，服从本团带队老师和被采访单位工作人员安排。

2、努力学习，积极参加小记者团的活动，在校起到模范带头作用，树立好榜样。

3、对人礼貌热情，小记者之间应友好互助，共同进步。

4、采访前做好充分准备，列出提纲，以便提问。并带好本团专用帽子、笔、本子及采访证。

外出活动时，须听从工作人员及组长的指挥， 并注意恰当使用文明礼貌用语，每次提问时要说"请问 "，待对方回答后，应及时道谢，认真做好笔记。

5、采访期间应尊重他人，遵守纪律，禁止追赶打闹，大声喧哗，不得乱摸乱动其物品，亦不可提出过分要求，做出有损小记者形象的行为。

6、采访提问要积极主动，谦虚好学，不可问一些与主题无关的问题。

7、采访结束后，若要离队去别处的，须征求带队工作人员的同意，否则首次违反纪律的口头警告，再次违反的须写检讨书，超过三次的取消小记者资格。

8、为提高写作水平，课外应多读些与写作、采访有关的书籍，每次采访后应及时写简讯或整理采访稿，并把电子稿发送给本团工作人员。

9、学习培训期间也要遵守纪律，不可追逐嬉戏和大声喧哗。

小记者活动方案 篇7

一、活动宗旨

通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台。

二、活动时间

1、每周星期三下午3：30——5：30。

2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

三、参加活动的`对象

喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）

四、小记者应具备的条件：

1、热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

2、口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。

3、关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

4、社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

5、工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

五、活动内容

第一讲：记者的基本知识

第二讲：小记者应具备的能力

第三讲：摄影

第四讲：记者采访常识及技巧

第五讲：新闻稿的写作技巧

第六讲：礼仪知识

跟踪学校开展的各项活动进行实践指导

六、活动方式

活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

七、小记者管理

1、要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

2、要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

3、由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。

5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。

八、稿件要求

1、小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。

2、小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

3、上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

4、校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

九、奖励、评优机制

1、“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。

2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。

4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。

十、活动组织

有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。

小记者活动方案 篇8

一、活动宗旨：

以“服务于信息宣传，服务于教育教学，服务于学校管理，服务于学生发展”为目标，通过开展采访、征文、讲座、摄影等丰富多彩的实践活动，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等基本知识，提高学生语言表达能力和社会实践能力，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干，培养综合素质的平台。

二、小记者具备条件：

1、品学兼优，喜欢摄影并热爱写作的学生。

2、诚实、正直、认真负责、积极进取的学生。

3、不怕吃苦、不怕累的学生。

4、自尊自爱并乐于助人的学生。

三、活动内容及形式：

校园小记者社团主要以校园网、校报、校园广播、文学社等为依托，以专题讲座和实践相结合的方式开展活动。（主要跟踪关注学校开展的各项活动：升旗仪式、主题班会、年级动态、社团活动、班级特色活动等）。

集中培训主要内容：

第一讲：小记者的基本知识和应具备的能力。

第二讲：新闻摄影

第三讲：记者采访常识及技巧

第四讲：新闻稿的基本写作技巧

第五讲：采访礼仪知识

四、活动时间：

1、集中培训或交流讲座每周四下午课外活动

2、密切跟踪学校工作动态或其它新闻热点即时组织采访活动。

五、活动安排：

第1周：建团并召开社团成员会议，学习活动章程，让小记者们尽快进入角色。

第2——3周：邀请专业老师或自主开设培训课程，了解小记者的基本知识和应具备的能力。培训简讯写作、新闻采编、语言表达等，普及有关，常识提高小记者的语言表达、作文和新闻写作能力。

第4周：了解掌握新闻摄影常识，进行有关培训。

第5周：采访礼仪知识

第6——18周

1、培训期间，主要是理论与实践想结合，以培训为主，以适当的集体实践活动为辅，培训结束后，以实践活动为主。关注新学期开学新气象，关注曝光校园不文明现象（校园曝光台），关注学校、年级、班级的系列活动，如特色主题班会、高效课堂建设、运动会，师德学术论坛、名师工作室活动，校本特色课程开展、选课走班等，及时写好通讯报道。负责校园各类社团活动的报道工作。

2、深入学生群体，关注学生思想及活动动态，挖掘学生身边的好人好事，宣传报道优秀师生的典型事迹，介绍优秀学生的'学习方法等。

3、加强与教师的沟通与交流，架起学生与教师沟通的桥梁。

4、加强与校园广播台和文学社的联系，及时采稿、供稿，扩大宣传效应。

5、通过组织校内活动，让学生尽快熟练掌握采访基本常识和活动流程，然后尝试组织社区采访活动，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自主商议决定。

6、交流讲座：优秀小记者从新闻报道撰写、新闻采访（新闻点捕捉、采访技巧等）、摄影作品拍摄艺术等方面让一些优秀学生进行现身说法，互相交流，共同提高。

7、《今日四中》小记者团摄影作品展。

8、“小手拉大手”活动。在可能的情况下，与教体局联系，邀请阴平电视台大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。或者在条件许可的情况下，组织小记者代表参加大记者的参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。

9、《今日四中》小记者团期末优秀新闻稿件评选和“优秀小记者”评选。

小记者活动方案 篇9

一、活动主题

“文化之旅”

二、活动目标

引导小记者了解和传承本地文化。

提高小记者的文化素养和表达能力。

增进小记者对家乡的热爱之情。

三、活动时间与地点

时间：xx

地点：历史古迹、文化场馆等

四、活动内容

文化知识讲解

邀请专家或讲解员介绍本地文化背景。

采访与记录

小记者对相关人员进行采访，记录文化故事。

稿件撰写与排版

完成采访稿件的'撰写，并进行排版设计。

活动汇报与交流

组织小记者进行活动汇报和交流分享。

五、活动评估

考察小记者对文化知识的掌握程度。

评价小记者在活动中的表现和成果质量。

六、注意事项

确保活动过程中的秩序和安全。

鼓励小记者积极参与，充分发挥他们的主观能动性。

小记者活动方案 篇10

为庆祝年第 届中国记者节，展现广电新闻工作者的良好风貌，弘扬广电新闻工作者默默奉献的精神，全面展示近年来我市广电新闻宣传、事业产业发展取得的丰硕成果，提高广电的知名度和美誉度，进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感，强化广电精品栏目、优秀记者、知名主持人的公众形象，特策划在第十届记者节期间组织开展一场记者节专题文艺晚会。初步设想如下：

一、晚会主题。

展广电风采、颂广电业绩、扬广电美名、树广电形象。

二、晚会内容。

晚会计划设新闻宣传成果展示、事业产业发展回望、十佳记者（主持人）颁奖和文艺节目汇演四大主题版块。

1、新闻宣传成果展示。近年来我市广电媒体在国家级、省级获奖作品和优秀节（栏）目介绍、展播。制作成专题片（可综合制作成一部专题片，也可按获奖级别、节目类型或地域单位制作成若干小版块专题片，专题片时长待定），在晚会现场播放。

2、事业产业发展回望。近年来广电系统事业产业建设取得的瞩目成就。制作成专题片（时长待定），在晚会现场播放。

3、十佳记者、主持人颁奖。全市广电系统由基层推荐评选出十佳 记者、主持人，每名优秀记者、主持人拍摄制作两分钟左右专题介绍片，现场播放。晚会上向十佳记者、主持人颁发奖杯和证书；

4、文艺节目汇演。从系统内各单位选调优秀自编自排文艺节目，也可适当安排部分外邀节目。

四大主题版块在晚会中合理编排、精心穿插。整场晚会及各版块、各节目做到坚持精品化、突破模式化、增强主题性、体现广电情。

三、时间、地点和播出形式。

如晚会采取直播形式，晚会时间则定于11月8日晚；如晚会采取录播形式，晚会时间则定于11月8日前两至三天。晚会地点可选择电视台演播厅或其它适合晚会举办场所。

四、邀请领导及嘉宾。

拟邀请市四大家领导、市直各单位负责人、优秀企业和商家老总等出席、参加晚会，以充分扩大本场晚会的宣传效果及影响层面。晚会现场并邀请市领导祝贺致辞，对广电系统的工作成绩给予肯定、褒奖。

五、冠名及赞助。

为使本次活动实现社会效益与经济效益的双收获，可发挥广电人社会关系资源优势，为本届记者节晚会联系冠名及赞助（冠名及赞助费用标准待定）。对冠名及赞助联系人可给予一定比例提成奖励。

六、组建专班。

为确保本届记者节晚会各项筹备工作的有序运作、顺利开展，拟成立记者节晚会筹备领导专班，由局党委书记、局长张莉君担任专班负责人。专班下设三个筹备小组：

1、专题摄制筹备小组：负责晚会现场播放的各档专题片的策划、选材、拍摄、制作工作；

2、文艺节目筹备小组：负责晚会文艺节目的抽调、选优和精排工作；

3、晚会组织筹备小组：负责晚会总体编导、设计、协调及其它相关工作。

各小组配备相应专长骨干人员，既明确分工，又统筹配合，协心同力完成记者节晚会各项筹备工作。

本届记者节晚会是对广电系统精神风貌、各项成果的集中展示，也是对广电人自我宣传、自我包装能力的一次考验，在晚会策划思路上和实际动作中尽量做到集思广益，众策群力，力争将本届晚会办成我们广电系统展风采、颂业绩、扬美名、树形象的精品晚会。

小记者活动方案 篇11

为了庆祝中国第xx个记者节，丰富大学生的校园文化生活，培养大学生高尚的情操，激励大学生拓展专业素质，锻炼学生专业实践能力，现举办xx第x届记者节暨庆祝全国第十x届记者节系列校园文化活动。

一、活动背景

1937年11月8日，以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来，中国记协团结广大新闻工作者，推动了中国新闻事业的发展，并在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著的贡献。

作为当代的大学生们，理应积极关注中国新闻事业的发展，促进其不断壮大，为此学院团委特举办一系列校园文化活动，调动全校学生积极了解新闻工作，关注校园记者团队的发展。

二、活动主题

新闻向前冲

三、活动目的

为宣传新闻知识，使我院大学生更加深刻领悟“记者节”的含义，培养学生的新闻实践能力，激发学生的.学习兴趣。在各项活动有序的进行中，逐渐增进青年大学生学习能力，丰富校园文化，全面提高大学生综合素质，同时也为大学生提供一个实践专业知识的平台。

四、主办单位

共青团学院委员会

五、承办单位

学院广电记者团

六、活动对象

学院全体学生

七、活动时间

20xx年11月8日—12月6日

八、活动内容

(一)新闻播报大赛

(二)新闻摄影大赛

(三)新闻影像大赛

(四)新闻知识讲座

(五)广电记者团年终评比

九、活动流程

11月08日记者节开幕式

11月15日新闻播报大赛

11月18日新闻知识讲座

11月22日新闻摄影大赛

11月29日新闻影像大赛

12月03日记者节闭幕式暨颁奖典礼

有创意的小记者活动主题(必备8篇)

为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的小记者活动策划方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有创意的小记者活动主题 篇1

今天，阳光明媚，风和日丽。我第一次作为小记者和同学们一起去陈小五食品公司参观。一路上，大家心情激动，万分期待。

一下车，我们就看见了一栋大楼，它高大而雄伟。老师给我们分好小组后就开始带领我们参观。首先参观的是粽子的生产过程。我看到工人们仔细地把粽叶清理干净，然后把粽叶折成四个角，接着把糯米、红豆等材料放进粽子里，再用细绳儿把粽子缠绕起来，整个过程工人们动作娴熟，专心致志。最后，一只只小粽子就像一只只小白兔一样跳进了煮沸了水的锅里。

接下来就轮到小朋友们自己动手包粽子啦！刚刚看到叔叔阿姨们那么轻松地完成了，大家以为很简单。可是自己动起手来就笨手笨脚的，不是粽叶折不成四个角，就是包着包着露馅了。在阿姨的指导和帮助下，我们才艰难地完成了任务。

最后，叔叔阿姨们还请我们吃了他们包的粽子，真好吃！

参观完之后，我们依依不舍地离开了，大家在车上交流着今天的所见所闻，都认为今天的收获很多，特别开心！真希望以后还能参加这样的活动！

有创意的小记者活动主题 篇2

今天凌晨四点,我不舍地离开了温暖的被窝,妈妈开车把我送到镇中路的环卫工作站,和同学们一起参加了小记者活动——采访环卫工人。

环卫工人，让我们敬佩的人，是他们用辛勤的劳动，换来了我们城市的整洁。严寒酷暑，风吹雨淋，每天起得比我们早，睡得比我们晚。每天，大街上，每几百米，都会看见穿着橙色背心，手拿簸箕和扫把，弯着腰打扫，不知疲倦的环卫工人们，他们俨然是我们城市一道靓丽的风景线。

今天，我就走进他们的工作，体验一下他们的辛苦。我随着一名58岁的王奶奶，来到了老文峰地段。王奶奶手把手教我怎样扫地，“扫把应该这样拿，这个手这样拿着簸箕。”王奶奶耐心的教着我。我边干，边问：“奶奶，请问，你一天要工作几个小时啊？”“嗯，10多个小时。”“你每天几点上班啊？”“我每天四点多就来上班了。”哇，那么早，那冬天太冷了啊！”王奶奶笑嘻嘻地说：“是啊，可是，这是我的工作，再冷也要上班的。再说，没有我们打扫，街道会很脏的。”“那你们这么辛苦，工资一定很高吧？”“哈哈，小朋友，我们工资只有两千多一个月，好多人都不想干的，你们一定得努力读书，将来才会挣大钱，哈哈”王奶奶爽朗地笑了。

这时，外面下起了小雨，看着王奶奶微驼的身影，我想：“我们身边这干净又美丽的环境，是好多个像王奶奶这样的环卫工人用辛苦的劳动换来的，我们一定得珍惜。希望市民们不要随意扔垃圾，尊重他们以及他们的劳动成果，共同爱护这个城市，让环卫工人减轻工作的负担！”

这是一次有意义的活动，我亲身参与，体会到了环卫工人的辛苦。生活不易，我们定当加倍珍惜！

有创意的小记者活动主题 篇3

20xx年2月9日星期四，这一天，是我第一次参加萧山日报小记者团的活动。我怀着激动的心情来到了9楼会议室。这次会议的主讲人是一个大学生——单禄依姐姐，她毕业于武汉大学。而这次会议，她要讲的主题就是“大学”。

会议开始了，单禄依姐姐首先用语言介绍了她的大学——武汉大学。接着，单禄依姐姐再次用武汉大学宣传片向我们介绍了武汉大学。让我们目睹这所位于武汉的大学的风采。

介绍完了武汉大学后，单禄依姐姐开始围绕“大学”这个主题向我们提问。从中知道每位小记者对大学的认识，影响。

接着，单禄依姐姐问了所有小记者“985”和“211”这两个数字是什么意思。小记者们一头雾水，听了单禄依姐姐的解答才知道：原来，“985”，“211”分别是两个工程。“985工程”指的是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。“211工程”指的是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。

最后，单禄依姐姐让小记者们3人为一组选择一所大学，进行讨论。我们组选择的是“厦门大学”。我负责收集、编写、整理重点资料。另一名小记者则来介绍。

这次会议就这样结束了，第一次参加萧山日报小记者团的活动的我难免会有些不舍，单禄依姐姐让我学到了很多平时学不到的东西，也让我进一步的了解了大学。

有创意的小记者活动主题 篇4

一、活动宗旨

通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台。

二、活动时间

1、每周星期三下午3：30——5：30。

2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

三、参加活动的对象

喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）

四、小记者应具备的条件：

1、热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

2、口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。

3、关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

4、社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

5、工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

五、活动内容

第一讲：记者的.基本知识

第二讲：小记者应具备的能力

第三讲：摄影

第四讲：记者采访常识及技巧

第五讲：新闻稿的写作技巧

第六讲：礼仪知识

跟踪学校开展的各项活动进行实践指导

六、活动方式

活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

七、小记者管理

1、要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

2、要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

3、由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。

5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。

八、稿件要求

1、小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。

2、小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

3、上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

4、校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

九、奖励、评优机制

1、“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。

2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。

4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。

十、活动组织

有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。

有创意的小记者活动主题 篇5

5月6日，妈妈的陪我一起参加了“牛通社小记者街头问卷调查活动”。

我们到达集合地点“武林码头”的.时候，好多和我差不多年龄的小朋友已经到了。牛通社带队的小林哥哥和其他工作人员耐心地为大家分发着记者服和文件夹。我是第一次穿上记者服，我发现记者服上有好多的口袋，“为什么有这么多口袋呀？”我问妈妈，妈妈笑着把一只笔放进了胸前的一个口袋，我呵呵笑着，懂了，口袋多可以方便放东西呀。

牛通社带队的小林哥哥给我们布置的任务是，向路人作采防问卷调查，问卷的主题是“关于家庭中父母陪伴孩子用餐情况的调查”，问卷分为学生篇和家长篇。收到任务，大家开始了采防。天空下着雨，大家依然冒雨前行。我有点害怕，不停地问妈妈：“我们该往哪个方向呀？该去哪里采访呀？”，妈妈耐心地说：“您想想看哪里的人会比较多？”“路口或者过道”我说，“但是下着雨呢，最好是找个不会淋雨的地方，那采访会方便很多。”妈妈点点头，非常赞同我的意见。我们走啊走，找呀找，发现武林码头的售票处好多人在排队买票，我们就在这儿进行采采访啦。我拿着文件夹犹豫了很久，不敢上前和他们打招呼，妈妈把我叫到一边鼓励我胆子要大一点，有礼貌的上前打招呼，大人们肯定会配合采访的。我小心翼翼的上前，真的很不好意思，我没有成功。最后妈妈拉着我的手上前去采访。我发现被我们采访的大人都好和蔼可亲，每个人都面带微笑的接受了我们的采访。

时间到了，我们结束了采访，在老地方集合。牛通社带队的小林哥哥让我们举手分享采访心得，我感觉到前面去给我们分享心得的小朋友好勇敢，讲的真好。

通过这次采访活动，我感觉好幸福，我的爸爸妈妈能天天和我在一起，能天天陪我吃饭。我更加爱我的爸爸妈妈了。

有创意的小记者活动主题 篇6

今天我要参加小记者活动。

我中午吃完饭，妈妈就带我去了中央广场。这时，许多孩子聚集在广场上，他们都非常感兴趣。不一会儿，来接记者的公共汽车就来了。途中，老师告诉我们，这项活动将在农村种菜。经过很长的步行，汽车终于到达了目的地-主人的菜园，他的菜园真的很大！里面充满了各种蔬菜，例如菠菜，芹菜，香菜，萝卜等。还有一阵芬芳。主人首先带我们参观了许多农作物。通过对主持人的仔细详细的解释，我们学到了很多知识。例如，芹菜成熟需要几个月的时间，成熟时的成熟程度也要高...

参观农作物后，主人带我们去菜地拉萝卜。每个人只能拉五个萝卜。我们每个人都拔出一些大而肥的萝卜。我把萝卜放在袋子里，我的心我想我必须让妈妈煮萝卜猪肉，让我晚上吃，然后用我亲自拉的萝卜煮，味道一定好吃。

最后，主人给我们每个人一个花盆，让我们种草莓或白菜，我种白菜。我首先铲一些土壤，将其放入花盆中，然后将白菜种在其中，最后给白菜浇一点水，以便种下我的白菜。

今天是我第一次参加小型记者活动。尽管天空下着小雨，菜地还是有点泥泞，每个人都被泥泞覆盖，每个人仍然很高兴。因为我们不仅带回了萝卜和白菜，而且还学到了很多农业知识。今天的收获真的很多！

有创意的小记者活动主题 篇7

3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

一、采访咨询活动

时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）

地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）

参与小记者：xxxxxx中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）

采访内容：

（采访时选择好的'角度，大胆采访，及时写采访稿）

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的.成绩；

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。

二、活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

带队老师：、电话：；

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：

3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

工作人员：韩中寅；电话：

三、报道安排

1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；

刘老师邮箱地址：

2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：，其他稿件发小记者协会工作室：

3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

有创意的小记者活动主题 篇8

为进一步丰富小记者站活动内容，提升中小学生综合素质，推动我市未成年人思想道德建设工作，经泰安市文明办、泰安市教育局、共青团泰安市委、泰安日报社研究决定，将于3月至5月举办“大安绿视界”杯首届泰安市“明星小记者”大赛，以泰安市小记者团各小记者站为活动单位，逐级选拔。具体实施方案如下：

一、赛事安排：

（一）参赛对象：

20xx年泰安市小记者团小记者均可在各自学校小记者站免费报名参加。

（二）赛程：

1、发动报名阶段：2月28日前。

2、初赛阶段：3月1日至3月26日。以二十五晋一的名额，决出参加县市区决赛的优秀选手。

3、各县市区决赛：3月26日至4月15日，决出进入“魔鬼集训”选手。

4、魔鬼集训：4月中下旬。

5、总决赛：5月初

（三）参赛内容及要求：

1、初赛：

规定项目：自我介绍（1分钟）、自定题目演讲（2分钟）；

自选项目：各校可结合本校活动自定

2、县市区决赛：自我介绍（1分钟）、才艺展示、模拟采访（模拟采访采取陈述形式，小记者取得试题后现场陈述采访过程，拟指定《泰山晨刊》某几个月份的报纸内容作为出题范围，样题将在县市区决赛前公布。）

3、魔鬼集训：集中两天时间，由组委会办公室聘请节目主持人、高级记者、专业演员等分别授课。由授课专家通过每个集训选手的.表现进行打分，结合泰安日报、泰山晨刊票选和中华泰山网网络投票情况，决出参加总决赛的15名选手。

4、泰安市总决赛：自我介绍（1分钟）、才艺展示、新闻采访写作常识问答、模拟采访。

(四)参赛地点：

1、初赛：各学校小记者站组织初选

2、县市区决赛：当地教育部门指定学校进行承办

3、魔鬼集训：地点待定

4、泰安市总决赛：地点待定

（五）大赛评委：

1、初赛：学校领导、老师、小记者办公室工作人员

2、县市区决赛：邀请当地文艺界和新闻界知名人士、专家或资深教师、相关部门专业人士

3、泰安市总决赛：泰安市文艺界和新闻界知名人士、专家、高级教师等

总决赛由市公证处人员现场监督并予以公证，以保证大赛公平、公正、公开进行。

（六）大赛宣传：

1、报纸：前期泰安日报及泰山晨刊刊发大幅海报。进入赛程后，分别在日报和晨刊开设专栏，报道各站比赛情况。县市区决赛支持场地，另外开辟专栏宣传。

2、中华泰山网进行网络录播及直播（总决赛）、大赛同时采取网络专题宣传、网络票眩

二、组织方案：

1、各学校小记者站组织小记者积极报名，组织初赛。学校选出优秀小记者进行县市区决赛选拔。初赛按照每二十五晋一的方式进入决赛。大赛期间安排小记者采访校长、参赛小记者、同学及家长，报道大赛情况，以增加校园新闻。

2、初赛结束后，组委会办公室与县市区教育局及小记者站对接，按照比赛内容，组织县市区决赛，根据成绩高低，决出“魔鬼集训”参加资格。初赛后，大赛分小学组、初中组。

3、由组委会办公室组织实施“魔鬼集训”，邀请专家针对决赛内容对入围选手进行评判指导，中华泰山网演播厅内进行上镜演练。根据专家打分、网络展示及投票、报纸投票的综合分数，决出参加总决赛的15名选手。

4、参加总决赛的.小记者详细情况及日常采访和视频等资料，发布到中华泰山网小记者网站进行公示，并接受网络投票。大赛评分=评委现场打分+网络票选+报纸选票。

三、奖励方式：

1、各学校初赛，凡是参与的小记者均可获得大赛徽章一枚。

2、县市区决赛选手将获得相应证书及奖品，进入泰安市小记者团后备人才库，优先参加重大采访活动。

3、泰安市总决赛：获奖证书。一等奖三名：国外文化交流采风；二等奖五名：国内夏令营；三等奖七名：省内夏令营；优秀奖（进入“魔鬼集训”但未晋级决赛的选手）：颁发相应证书及奖品。

4、设组织奖19个、优秀指导教师奖55名。

我是红豆作文

您想找一篇美文“我是红豆作文”不错哦，烦请您仔细阅读本文全文。提到作文，大家应该都不会感到陌生的，写作是提高我们对信息总结能力的最佳途径。好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力。

我是红豆作文 篇1

前些天爸爸妈妈带我去红豆峡游玩，听到红豆峡这个名字，我就想到了“红豆生南国，春来发几枝”的诗句，前往红豆峡的路上，我不断的想，那里应该遍地都是红豆树吧。

到了红豆峡，才知因峡内生长着成片珍稀树种红豆杉而得名。境内有陡峭的崖壁，像形的山石，潺潺的流水，壮丽的瀑布，珍稀的物种，奇特的石林，原始的植被，是一幽美的天然风景区。它有两条游览路线，一是七仙浴，传说是七仙女曾经洗过澡的地方。二是直接上山，观赏一路的风景。我们先去爬山，那里的山特别的高，几乎钻到云里了，山又特别的陡，座座耸立着。往远处一望，那些离我们非常远的高山朦胧一片，美丽极了。山涧的溪水很清澈。在阳光的照耀下，有淡绿的，有碧蓝的——溪水也变得五光十色了。沿着小溪逆水前行，峡谷曲折婉蜒，转过急弯，就看见瀑布，瀑布分成两股从高处跌人深潭，落差有10米，宽约5米，水流丁冬，清脆悦耳。

在七仙浴旁，抬头一望，望见山崖上有一株苍翠的红豆树。山上的树木很多，有的长在山石之间，有的长在山顶，还有的生长在悬崖边上--- ---妈妈不断地给这些小树拍照，并感慨这些树木具有的顽强生命力。也有很多从石头里长出的草，更像是仙翁们的一把把胡子，也是一道别样的风景。这里的水特别清，忍不住和爸爸一起打水仗特别好玩！

时间过的真快，我们就要坐车返回了。虽然欢乐的时光总是短暂，但是美丽的红豆峡留给我的美好记忆却是永恒的！

我是红豆作文 篇2

我的老家，门前有一棵三层楼高的红豆杉。在我外公出生时它已是一颗粗壮的小树了。这红豆杉是外太公在后山的.树林边上发现的，并移栽到庭院里精心照料。不经意间，它也足足有100多岁了。

这周红豆杉又成熟了，我们一家子便一起去摘红豆杉。清晨我早早起来，急切地叫醒妈妈去老家，与红豆杉进行一年一度的约会。到了老家，我便迫不及待地去看红豆杉了。只见红豆杉在紧紧地矗立在大地上，我顽皮地使劲摇晃着树干，瞧见弯弯镰状的枝头轻微地颤动，展露出簇簇黄褐色的冬芽。我开心地笑了。很快，外公带着工具走来，架好梯子后用钳子把挂满一个个＂红豆＂的小树枝给剪下来装在篮子里带回家。我为这树感到有些担心，但妈妈告诉我这样做并不会伤害它，因为第二年它还会再长出来。

吃中饭了，外婆把忙碌换成满满一桌的盛宴；外公从储藏间里钻出来，怀里抱着一坛酒，脸上洋溢着神秘的兴奋。我仔细一看，发现透明的玻璃瓶里，泛红的液体堆浸着超过一半的有些褪色的小小红果果。哦！明白了，原来是用红豆杉在深秋结出的果实来浸泡的白酒，常喝会有很好的保健功效。外公是在等我们回家团聚，才有些仪式感的开瓶倒酒。我也跟着一起浅尝而至，心里默默念叨着，挂满红果果的红豆杉是多么别样的美丽，能共享丰收的喜悦真是太美好了。

我喜爱老家门前的红豆杉！它们已在地球上生存了很久很久，我们都要珍稀保护这“植物大熊猫”。

我是红豆作文 篇3

昨天，我和弟弟等人一起去摘野红豆。

从外婆家往南开车10分钟，我们来到了红豆地。眼前看到的是一片准备造房子的野地，可是还没开工。我和弟弟兴奋极了，赶紧戴上手套，戴上帽子，我们迫不及待地冲进红豆地。这块红豆地是由小鸟叼来远处的红豆种出来的。这里杂草丛生，有些草有一人多高，所以找到一棵红豆是很不容易的。红豆的豆荚躲在很隐蔽的地方，要很仔细才能发现。虽然红豆躲得很好，但我们还是摘了很多。豆荚真好玩，像连雷一样，一触即发，一动它的话，红豆会欢蹦乱跳地逃出来，像关在笼子里的小鸟一样，一下子就自由了。

回家之后，我们用称称了称，居然有4斤，看来只要肯劳动就有很大的收获。妈妈把我们摘来的红豆做成了红豆汤，味道好极了。

我是红豆作文 篇4

星期六，阳光明媚，妈妈出去买菜，我趴在阳台上向外张望。

忽然，我看见楼下晒着一床白白的被子，又看见家里的阳台上晒着红豆，一个念头闪现在我的脑海里——红红的豆子落在白白的被子上，一定很好玩。

于是，我朝被子上仍了一粒红豆被子上立刻多了一个红红的小点，啊，我真是投篮高手。只有一粒红豆多孤单啊！我又抓了一把红豆一粒一粒往下扔。后来，觉得不过瘾，我干脆抓起一把红豆撒向被子……我正撒得开心，门外传来了熟悉的脚步声。不好，妈妈回来了！我手忙脚乱地把刚抓起的红豆朝篓子里一扔，飞快地跑回了客厅。

下午，我正在书房做作业，妈妈走了进来，严肃地说： “窦仁荣，你过来！”我心里“咯噔”一下，糟了，被妈妈发现了。果然，妈妈带我来到阳台上，指着楼下的被子说： “是你干的吗？”我低下了头，小声说：“是……”妈妈拉起我的手，指着那缀满红豆的被子说： “你看，那些豆子在干什么？”“晒太阳。”“不，它们正在哭。”“哭？”我不解地看着妈妈。“对，这些红豆努力地在地里生长，就是希望有一天能够为人类做贡献，可是现在，很快就会成为垃圾被扔掉，它们能不流泪吗？”听了妈妈的话，我突然觉得红豆是那样可怜。 “走，现在就去把它们接回来，别忘了向被子的主人道歉！” “嗯！”我使劲地点了点头。

我来到楼下，按响了门铃，开门的是一位大哥哥。我说： “对不起，我把红豆撒在你家的被子上了。”大哥哥看到我诚恳的样子连忙说： “没事，没事！”我走过去，把被子上的红豆一粒一粒地拾起来，小心翼翼地捧回了家，一定不能再让它们哭泣了。

我是红豆作文 篇5

一天爸爸从超市给我带回了红豆，因为太硬不好发芽，我便立即把它们放进有水的容器里泡了一晚上。早上发现红豆变胖了，比原来大了两倍多，像小蝌蚪胖胖的脑袋。

种植第三天红豆已经长出了小芽，尖尖的、小小的、短短的、细细的。每天我都会给它们浇浇水，希望它们快些长大。

又过了五天，发现茎有的已经有2毫米了，有的还长出来两片嫩绿的小叶子，有的还刚刚露出尖芽，有的小叶子已经长的像美人鱼的尾巴。

有一颗红豆很是奇怪，别的都已经发芽长出来了，它还是没有动静，我从侧面观察了一下，刚好在石头的下面，芽都被压得挤作一团。我真怕会被压死了，便想动手帮忙挪开石头，妈妈说不需要的，它自己可以的，你再等等看。怀着不安的心情盼望了一个星期，它终于从石头边伸出了细细尖尖的绿芽。我小心翼翼的伸手碰了下，轻轻左右摇晃了下，好像对我炫耀，看吧，相信我是没错的。

植物的生命力真的很顽强，没想到他们可以冲破重重阻力，发芽，生长。真是神奇的红豆。

我是红豆作文 篇6

走进红豆杉基地的大门，左边有一幢较大的徽派老房子，粉墙黛瓦，高高凸起的门楼上有精细的砖雕图案，门口两边有两头张牙舞爪的石狮，一种古典高雅的`徽派味道悠然而出。右边是一个池塘，尽管池边的柳叶枯萎了，但水面依旧波光粼粼，充满生命力。

我们从房子和池塘中间的小径，拾阶而上，两旁各有一棵百年银杏树，在秋风的吹拂下，扇形的叶片上，有的镶上了黄边，有的半黄了，有的全黄了，地上也落了不少。上了台阶不远，前面就是竹林了，竹叶依旧翠绿，养眼得很。竹林中，有各种奇特造型的石头，有的像蜗牛壳，有的像叶子，有的像猴子……给竹林增添了无穷乐趣。

走过竹林，一排排整齐划一的红豆杉出现在眼前。红豆杉可是有很高价值的树木，能抗癌、治炎症等，被人们誉为健康树。它和水杉树有点像，都是宝塔形的，一片片翠绿的叶子生长在细茎上。叶子是扁圆的，叶尖很尖，蛮有光泽的。此时的红豆杉依旧枝叶茂盛，有一层楼高，真美啊!

走进大自然的秋游，同学们不仅感受到了无限的快乐，还见到了青翠的竹林，认识了价值不菲的红豆杉，同时，使我们增长了见识，了解了美丽的家乡。我期待着下一次课外活动哦!

我是红豆作文 篇7

树不美，却伴有绿叶；花不香，但花蜜香。今天回到乡下外婆家。山上的紫杉让我久久难忘。

这种紫杉长在山上，叶子和香榧差不多。都是中间的枝条，绿叶沿着枝条生长。这紫杉混杂在这一大片青山里，却不正常。在人们看来，他有一个引人注目的亮点——。藏在枝叶下的小水果。那些果实那么小，不可能察觉到它们的存在，但它们在山里又是那么格格不入。毕竟，在灰色的树丛中，突然呈现出几道红色，不禁眼前一亮。果实不如王维诗中的“当那些红色的浆果在春天来到，在你南方的树枝上冲洗”。"抱一抱回家，为了我，作为我们爱情的象征"，带着乡愁，有点像红豆。

听爷爷奶奶说山少有两个yews，只有一个不知道为什么。这一年没有结果，所以渐渐被人们遗忘，渐渐退居香榧之地，和其他香榧没有什么区别。现在我们只能看到唯一的紫杉。

我看过一篇文章叫《心田上的百合花》，里面百合花开在野草中，成为一道美丽的风景。在盛开的过程中，它一直坚信自己是一朵百合，最终迎来了成功。我生命中的百合难道不是因为唯一一株鹤立鸡群的紫杉吗？这种紫杉能在香榧林中长大，上去，再上去，不就是一种勇气吗？我们应该像这样坚持自己，相信自己。

真是紫杉！多么惊人的勇气！

我是红豆作文 篇8

“有时候，有时候，宁愿相信一切有尽头，相聚离开都有时候，没有什么会永垂不朽……”听着王菲的《红豆》，突然想起了家乡的红豆和采红豆的她。

九月，红豆熟了，可外婆走了。

当妈妈把外婆不行了的消息告诉我时，我疯一样的赶到家里，可还是没能见到外婆的最后一面，看到外婆一张面带笑容的冰冷的脸，眼泪顺着脸颊滑了下来，虽然外婆常说“男儿有泪不轻弹。”可这次我没有控制，我知道我也控制不住。凭任这不听话的泪水汹涌起来，在模糊的泪光中，我分明看到了那个爱笑的外婆和她手中的一捧红豆，分明看到了去年和外婆一起摘红豆的场景。

我邀外婆去摘红豆，我们踩着露珠，背着背篓去地采豆。深一脚浅一脚踩在地里，将手伸进绿叶丛里，把躲在叶子下含羞的红豆拧下来，又举手向后放进背篓，一颗又一颗，一个早晨我们就在与这些小调皮搏斗，外婆好像瘦了，嗯，的确瘦了不少。

红豆壳晒几日，便能轻易将外壳剥开，这能就能看到里面一颗颗红的似火的豆子了，香香的，小小的，这样的豆子就能煮熟食用了。

“幺儿，今天吃煮红豆好不好啊？”

“好啊！好久没吃过外婆煮的红豆了。”

她把一钵红豆倒进盆里，倒入过半的水，将手伸进底部将红豆舀起，又放下，又舀起，又放下，一遍又一遍，她像抚摸着一个个稚嫩孩子脸庞，将豆子轻轻揉搓。一遍又一遍，最后再将水倒去。放在锅里煮，大约十至二十分钟，红豆煮熟了，香气从锅沿溢出，隔好久都能闻见，最装碗盛盘再淋上白糖就大功告成了。这时候点习惯记一边赞扬外婆一边大口吃着，还不忘提醒她明年还一起去摘红豆。

可是没有明年了，不知过了多久，外婆病了，一病就再也没起来。听妈妈说，外婆得了癌症，可能活不久了。

最后一次见到外婆是在医院的病床上，她的眼睛涣散着，仿佛几个世纪没好好睡过了，眼睛凹下去很深，瘦得不堪，皮肤已没有先前那样光滑，她已完全不像我认识的那个外婆。但唯一不变的是她的笑容，她总是乐乐呵呵的。

她一看到我，眼睛马上抛出光来，她精神了不少，我坐在她床边，她握住了我的手，手腕上布满了针孔留下的痕迹，让我不敢直视。

“幺儿，外婆可能不会看到你结婚生子了，你要听妈妈的话，好好读书啊！”

“嗯嗯，不会的，外婆命大。活到九十完全没问题，外婆还说要和我一起摘红豆的呢！”

后来，外婆还是走了，我再次煮上了红豆，有外婆味道的红豆，苦苦的，涩涩的。

我看着这一颗颗如血似泪的红豆，仿佛看见了她——我的外婆，忙碌地在红豆枝丛里，深一脚浅一脚，微笑着，将一颗颗熟透的红豆，轻轻放进背篓。

相思浸红豆，颗颗心上秋。

我是红豆作文 篇9

七月初七夜，红豆寄相思。倾情十六载，红豆七夕节。

红豆集团2001年推出首届红豆七夕节，用矢志不渝的行动，十六年如一日坚持传承弘扬中华传统文化，打造中国的情人节。此次，红豆集团携手央视综艺联合打造《红豆七夕节 天下有情人》，是红豆集团第十六届“红豆七夕节”的系列活动之一。

守住初心 文化自信落地生根

红豆作为民族品牌，从诞生之初起，就与思念、情文化密不可分。“情”是红豆文化的核心，而传统文化中的情与现代文化的情，是相融相通的。

“红豆是有形的情，情是无形的红豆。红豆的情是亲情、乡情、爱情，也体现在扶贫济困、弘扬传统文化等社会责任上。红豆矢志不渝，不忘初心。用十六年的行动打造红豆七夕节，传承弘扬传统文化，这既是企业文化与传统文化现代融合的创新，也是自觉履行社会责任的生动印证。”红豆集团总裁周海江说。

民族的，才是世界的。传统文化是民族之魂，人心之根，守住初心，才会找对人生的方向，才会抵达心心念念的远方。在周海江看来，在发展经济的同时，不能丢了传统文化，不能忘记我们的初心，有责任有情怀的企业才能做大做强。

一个国家经济的壮大，必须有强大的民族文化作为支撑。周海江认为，在大量西方节日的冲击下，应该让古老的七夕节重回当代中国人的生活，将传统文化赋予时代特色，使文化自信落地生根。

浓浓红豆情，具体而生动，是亲情、乡情和爱情，也是家国情、民族情。广泛开展公益活动，助力灾区重建、成立慈善基金会、帮扶困难大学生和创业青年、关爱留守儿童，红豆无时无刻不在传递正能量。无论时代如何变迁，红豆集团都将不忘初心，把弘扬传统文化进行到底。

“红豆·和谐号”高铁 演绎现代鹊桥相会

在当今信息化社会的高速发展下，鸿雁传书式的爱情渐渐被微信、短信、电邮等方式取代，红豆集团在倡导中国情人节时，一直关注的就是为传统的七夕节注入时代元素。

2016年，红豆再次冠名“红豆·和谐号”品牌专列，并以红豆男装第四季“寻找最美爱的'故事”为点，以现代交通工具高铁为线，将感恩与爱从北到南串联起来，播洒人间，把带有中国传统文化烙印的七夕节，注入动感的时尚元素，引导人们尤其是年轻人认识、了解、爱上中国情人节——七夕节。

七夕节当天，红豆男装在北京南站举行了“红豆·和谐号”品牌专列发车仪式，以京沪高铁为鹊桥，来自祖国各地的“牛郎织女”在列车上演绎鹊桥相会，把爱与感动传递开来。同时，红豆通过高铁上的广播报站、玻璃门贴、行李架彩贴、跑马屏、头枕片、小桌板等来全方位营造品牌效应，以达到最大的宣传效果

“大爱情怀”在传递 寻找最美爱的故事

七夕，一个属于中国人的情人节，她有着美丽的传说，也承载着中国人的浪漫情怀。

蒋克兴，2014年8月27日抵达柬埔寨，正式加入由红豆集团控股建设西港特区的队伍中。两年来，他努力克服语言、文化、习俗等障碍，始终奋战在一线，服务区内企业。每年，蒋克兴只有两次回国的机会，与家人聚少离多。妻子仅来过一次柬埔寨，来的时候很开心，但是走的时候头也没回，她告诉蒋克兴，“以后再也不想来了，因为分别的时候太痛苦了”。这样的故事在西港特区每天都会上演。但正是有了成千上万个“舍小家，为大家”的蒋克兴，才成就了西港特区的今天，中柬牢不可摧的友谊之桥中，凝聚着他们和家人的汗水与奉献。

在中国传统的牛郎织女相会当天，红豆集团携手央视打造的七夕节特别节目——天下有情人，以晚会的形式采用集红豆点赞、助鹊桥合龙的互动方式，尽自己的力量，帮助这些真实的“牛郎织女”来到现场如愿相见，带动观众参与，鹊桥合龙期间，穿插明星表演、歌唱等形式，烘托“天下有情人”终于相见的喜悦之情，为他们搭建起爱的“鹊桥”。

本届七夕节，红豆集团旗下各品牌也纷纷开展七夕活动，来诠释红豆的大爱情怀。

红豆男装在全国发起了“寻找最美爱的故事IV”大型征文活动，活动围绕七种爱，包括“同胞之爱”“家国之爱”“父母之爱”“夫妻之爱”“朋友之爱”“手足之爱”“师生之爱”展开，通过寻找发生在你我身边的感人故事散发影响力，用感动聚集爱的魔力，传递社会正能量。本季“寻找最美爱的故事”活动共分为“爱的回忆”“爱的诠释”“爱的继承”以及“爱的永恒”四个阶段，结合连锁专卖、双微、电子商务等方式线上线下联动，由浅入深将“爱”进行升华。

二十年策划，十六年坚守，一颗颗红豆搭建着中国人的情感桥梁。这是执着的力量，也是大爱的力量，更是一粒小小相思红豆倾情民族传统节日的传奇故事。

我是红豆作文 篇10

在我回东北的期间，去过一次红豆杉。

红豆杉里面有“红豆杉”。这里的红豆杉是哈尔滨首批人工养殖的。

作为一种在第四纪冰川留存下来的古老树种。它的果实像樱桃大，小甚至还要小一点。它的.果实的颜色还很像小番茄，由于样子有点像红豆，所以叫红豆杉。可我见着怎么不太像，可能是因为颜色比较像吧。

在“红豆杉”里我还遇见了一种奇怪现象，有一处地方被称之为“怪坡”。就是有一个斜坡，你可能会想一个斜坡怎么会奇异，但是我告诉你，车子在这个坡上，上坡非常容易，而下坡非常的难，就好像是两个“上下”互换了。而且当车子停在坡上的时候，车子会不由自主地往上开。有人说是磁场问题，有人说是视觉错误，甚至有人说是ufo和鬼怪在搞鬼，不过还得经过科学验证。其实这种“怪坡”在各种景区都有，可惜的是，我没有上去过，只听说妈妈上去过。

其实“红豆杉”还有个“红豆山”。这座山不是太大，不过上面的风景还是无比好看的。从山上看，一片片的树林犹如一个绿色的汪洋大海，一条不长也不短的小河宛如一条小鱼，徜徉在“生机勃勃的大海”之中。远处的一片房子，就像一叶孤舟，漂浮在这“大海”上。真是太美了！

红豆杉，真是个美丽神奇的地方。

我是海豚作文

根据您的需求，笔稿范文网小编整理了“我是海豚作文”，作文是展示孩子内心世界和思想的窗口，通过写作我们能够更深入地思考身边的问题和挑战。写作文时一定要注意不要放一些细节错误，我们怎样才能让自己写好一篇作文？

我是海豚作文【篇1】

幼时相许的人生锦年，茶香梦泽的花海天地。

当执着的流年在指尖慢慢地溜走，当向晚的微风不再荡起心头的涟漪，当冰凉的梦魇幻作了践行的承诺，幼年的海豚湾，我小时代里流连的嵌影，亦一如风中的微尘，轻埃落地，冰久尘封；物是人非后，却难坠轮回。

都说童言无忌，却是纯真无暇，也许，唯有儿时的诺言才最经得起时光的风霜，唯有幼年的梦幻才能做得经久，即使相隔多年，一如历历往昔。纯真的话语，无暇的情丝，轻柔的风，经久的梦，两小无猜，青马竹马，那是每一段年华都为之神往的甘与醉。

可是旁人却说，熟悉是陌生的导师，习惯是遗忘的前奏，一直以来，却并不以为然。我以为，两小无猜的爱情更能抵挡住时光的撕磨与空间的隔阂，幼时相许的情愫也更有可能心手相牵伴至终老。倘若青马竹马的爱情败给了一见倾情的巧遇，那只能说明，那并不是爱情，那只是友谊上的依赖，或另类的亲情。真正意义上的两小无猜并不会因时光的流逝而产生丝毫的隔阂，真正意义上的青马竹马也不会因空间的变幻而渐渐疏远，沦为陌路。

每一个幼年的心事都会有那么一段令人难以忘怀的纯真，或是手牵手的不离诺言，或是分隔异地的经久相寻。流光即逝，纵换时空，不管怎地，小瓶盖的流离自有达达的呵护，虽为众人弃，此生君独依，这便是幼年的海豚湾，人生的梦泽花海。

因而，我时常说，有一个幼年的约定在心中慢慢长大，那是一件很幸福的事儿，懈怠时催你奋进，难过时给你慰藉。质朴的情感永远不会因外界的迷乱而变幻，纯真的真心纵使物是人非仍旧一如当年。迷途漫漫，始终如一，这是一颗同心的执着，也是两个人织就的.此生幸福。

曾经有那么个地方，我人生的梦泽花海，在那里，有我的海豚湾。湾里有我幼年的承诺，直至现在的执着。小时代的印象，流年里的光晕，执着中的背影，就像那晨曦来临时海豚跃出海面的那一刹那，漫天的红霞染满的海天交接，以及我那被染红了的少年天空。少年的心事一路走来，耳旁并不曾失去海浪缠绵的涛声，眼里也不缺乏海豚衔环穿梭的来回。只是，只是，那涛声已渐渐微弱，那指环也慢慢蒙尘。

故事里的爱情毕竟是粉饰过后的美好，它永远也体会不到现实里爱情的辛酸。面对同样的真爱，现实里的时间与空间并不是像故事里的那样不堪一击，历经反抗过后局面也往往并不能得到故事里的圆满，反而是累累伤痕。世间百态的磨合丝丝入扣，人情世故的变达更是步步惊心，虽然这些并不能要了真爱的生命，却至少能消减它的光华。即使你一如既往的执着，即使你百般千般地追索，可当约定失去了对象，承诺没有了客体，人生的梦泽花海，梦中的海豚湾，也只能搁浅，沦为曾经。

我是海豚作文【篇2】

星期六，爸爸妈妈我和哥哥去动物园看动物。在里面我看了很多动物，其中我最喜欢的动物是海豚，海豚的皮肤很光滑，像穿了一件蓝蓝的衣裳。海豚三个鳃，有两个在胸前，有一个在背上。海豚的尾巴就像一把打开的扇子，嘴巴总是微笑着。

海豚的表演很精彩。一位俄罗斯的男演员上场了，简单的和观众朋友打个招呼，就开始表演了。第一次，男演员把两只脚放在海豚的背上，把海豚当作快艇，游了十多米时，突然“啪”的一下他就钻进了水中。第二次，男演员在水里时，海豚游到他的脚下，演员用力一蹬就凌空跃起，海豚也跟着从水中飞跃而出，它们在空中划出三条优美的弧线，落入池水中溅起大大的水花。第三次，男演员坐在海豚的背上，在水里游了一圈，像是水中骑摩托。第四次，男演员把海豚当作冲浪板，在池中进行冲浪表演。最后男演员的双脚踩在海豚的头上，游了半圈，海豚就把演员引到了岸上。这表演真是太精彩极了！

我喜欢海豚。

我是海豚作文【篇3】

海豚

在茫茫大海中，有一种可爱无比的群居动物——海豚。它们有蓝色、灰色，但我最喜欢的还是亚马逊的粉色海豚。

粉色海豚为什么是我最喜欢的呢？因为它们十分特别，是粉红色的`，而且在海洋中也十分的稀罕，被称为“国家一级保护动物”。

粉色海豚的身体足有2米长！重量也足有200斤！它的全身差不多都是粉色的，只有一部分是淡黄色，跳跃起来时就像粉色的月牙儿，漂亮极了！它的嘴尖尖的，像茄子一样；眼睛圆圆的、小小的、水灵灵的，和别的海豚差不多。

因为它们是群居动物，所以很容易就能捕食到美味的小鱼、小虾，而且它们也经常从水中跃起来，在太阳光的照射下，还可能会出现绚丽的彩虹。这画面多美！

它们还是“海中的救生员”。听说：曾经有一群游客开着游轮在大海上航行，他们的狗不小心被一阵巨浪冲到海里，主人却不知情。可是，这时一条鲨鱼就在附近，并渐渐想小狗无声地靠近。小狗在海里拼命地挣扎着游向轮船，可船却渐行渐远，始终追不上。正当鲨鱼张开血盆大口时，一只粉色的海豚突然从水里窜了出来，用尖而有力的嘴一下就把鲨鱼推开了。它把小狗放在了自己的背上，并载着它回到了船上，还为它跳舞，表演各种动作……还有许多故事，说也说不完。

粉色海豚深受我的喜欢，还因为它们还是有音乐天赋的歌唱家，有杂技天赋的杂技演员，真是棒！

我是海豚作文【篇4】

今天，我来到昆明的冰雪世界去观看海豚的表演。

海豚小白全身上下是银白色的，看起来十分的光滑！还长着像月亮型的尾巴，形成了十分适合在水中游动的流线型。它的嘴巴尖尖的、长长的，还经常发出啾啾的叫声。眼睛小小的，十分明亮，炯炯有神，看起来像两颗珍珠一般清澈透明。它两边的鳍像船上的桨，再加上那月亮型的尾巴，使它游得很迅速。

这只海豚十分聪明，它听得懂训练员的一切命令，如果训练员说：跳！它就会沉入水底，飞速游上来，跳得干净，利落，它珍珠似的眼睛盯着抛起的球。迅速打到屋顶那里的球，有时能跳的更高！它的训练员还能和他一起完成一些高难度的动作呢？比如：训练员跳下水里，海豚会立刻接到他，好像上映了一幕水上芭蕾舞。这夺走了观众的掌声。我也情不自禁地鼓起了掌，心想：这只海豚可真是聪明啊！

这只海豚不仅聪明，还很活泼呢！就算表演已经结束了，可是它还是依然活泼好动。不时地把头扎下水里去吃，顺便研准备的小鱼吃掉几条，再跃出水面，跳起来用尽全力去打飞出的球。再下水游个十多圈，还有另一只在那拍打着水花。那只海豚看见了，十分不服气，也是两只海豚比起赛来，真是精彩极了。看着它们追逐打闹，觉得它们真是精力旺盛！啊，还十分的活泼，我情不自禁地这样赞叹。

这就是昆明冰雪世界聪明活泼的海豚，真令人喜爱！

我是海豚作文【篇5】

海豚是一种深受人们喜爱的动物。因为它们聪明，有灵性。

雄海豚的寿命是50一60岁，雌海豚的寿命是70一80岁。海豚的背上有喷孔和鳍，两侧有鳍状肢。

而海豚的种类也很多，例如：瓶鼻海豚、港口海豚、领航鲸、白边海豚

人们喜爱海豚还有一个原因：海豚是人们的好帮手。人们在海边捕鱼，海豚们便自觉地围成一圈，把大群的鱼往渔网里赶。海豚的智商高且学习能力强。它的智商相当于一个七岁的小孩。人们将海豚训练成水底侦探，还能帮科学家完成在海底找东西等任务。还有一次，一艘小艇航行在近海，小艇上的一个人不慎掉倒了水里，但艇上的人还不知道。后来一只海豚驮着她，把她带到了岸边。是海豚救了她的命。可见海豚在很多方面可以帮助人类。

要说到海豚的智商高能被人们训练就不得不提一件事了。人们有时在海里捕到一些海豚，然后放到水族馆里或XX秀之类的地方去训练，不断地让它们学一些违背它们天性的事。例如，让它们一直保持微笑，给它们涂口红。或者没那么严重，让它们学顶球，顶人、学握手、画画、与人抛球、回答问题等或许它们的动作会让人们哄堂大笑，但这些训练对它们来说很残酷。为什么？它们不可以反抗吗？当然，也有不少聪明的海豚尝试过，但管理员会用更加粗暴，更加残酷的方法对待它们。

这些海豚有些终身游不出马戏团里的水池，或死在高强度的训练中。这些海豚的寿命因此大大缩小。

海豚是人类的朋友，是人类的好帮手。它们不属于人类，它们属于大自然。而以上就是我对人类与海豚的关系的看法。让我们好好保护海豚，做海豚的好朋友吧！

我是海豚作文【篇6】

海豚是一种非常聪明的鱼，经过训练，会表演转呼啦圈、跳舞等许多节目。在海南分界洲岛，我观看了一场精彩的海豚表演。

表演开始了！只见两条海豚双双跃起，跳到半空中，接着消失在雪白的浪花中，博得了一阵热烈的掌声。

随后海豚又给大家献上了第二个节目：转呼啦圈。只见饲养员扔出了一个小呼啦圈，海豚立即游过去，用尖尖的嘴转起了呼啦圈。它转得是那么快，那么稳，真了不起！第二只海豚更是厉害，它顶起呼啦圈转时，自己也在转圈。我一看——惊呆了！

下一个节目是水上芭蕾，可以说是海豚在跳舞，更是精彩。海豚用尾巴站立，滑来滑去，真像是在跳“芭蕾”啊！

接下来，海豚高高地跳起来，用头轻轻地顶了一下悬挂起来的彩球，这就是“高空顶球”。另一只海豚又为我们表演了难度更高的一个节目——高空尾巴打球！只见它从水面凌空跃起，用尾巴打了一下球，发出“啪”的一声响，在观众热烈的掌声和喝彩声表演结束了。

海豚表演真精彩，值得一看！

我是谁作文

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我是谁作文 篇1

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家好！

我们是高一一班，今天我们演讲的题目是《我是谁》。我是谁？我是田野上的一叶小草芽。我曾用带满锯齿般的边缘滑破了多少人的手指，但他们只是包扎好自己的伤口之后，离我而去；我是温暖的火炉上那个小水壶冒出的滚滚热气，多少人只知道把盖子拿起，把水壶提下，世界仍归于一片静寂；我是树上落下的那一个苹果，落了几千年，落了无数个，多少人把我吃掉，多少人把我捡起；

我是谁？我是割破鲁班小手的那一叶草芽，虽然我很细小，鲁班关注我，他发明了锯；我是掀开瓦特小时候那个小水壶盖子的热气，虽然我很微弱，瓦特关注我，他发明了蒸汽机；我是砸在牛顿头上的那一个红苹果，虽然我很平凡，牛顿关注我，他发现了万有引力定律。

我是谁？我是引发森林火灾、工厂爆炸的那一颗烟头，滚滚浓烟，熊熊烈火给人们带来了血的教训；我是繁华都市中的一个被人废弃的矿泉水瓶，静静地躺在一个公司的长廊处，一个外商看见了我之后，这家公司与外商的洽谈便烟消云散；我是从哥伦比亚号航天飞机脱落的那片泡沫，仅仅因

为我，造成了七名宇航员的悲剧。

我是谁？我是灯泡里的钨丝。正是爱迪生对我的重视，才使我平凡的本身发挥了最不平凡的作用，使我成了光明的使者。

我是谁？我是天才的爱因斯坦笔下千万次精确的证明、推理和计算。在天才的相对论里，并没有复杂的微积分，没有精致的三段论，有的只是几万次看似普通的计算、推理和证明。每一次的计算、推理和证明本身很微小，但正是这些微小的细节促成了人类科学史上的一次巨大的突破和飞跃！我是谁？我是嫦娥二号在茫茫太空划过的美丽轨迹。我是精确安装在卫星发射器上的一颗螺钉，我是科学家笔下万无一失的数据，我是无数个航天人精益求精的一道程序，夸父追日冲霄汉，嫦娥奔月揽九天，我是几千年来中国人飞天梦想的一个传奇！

我是谁？我是阿拉伯数字1，2，3，我是数学王国里的一个小数点，差之毫厘，谬以千里；我是美丽的汉字中一个偏旁，一个笔划，稍加改变，内容迥异；我是诺厄韦伯斯特手下的A,B,C，你若用错了，就会失去高考，失去前途，用好了，你就会推开世界的大门，感受异域风情的神奇！

我是谁？我是绵绵春雨中，妈妈为女儿遮打的花折伞；我是炎炎烈日下，父亲用汗水撑起的一片天；我是金色的土

地上那饱满的稻穗，太阳给了我成长的力量，风雨给了我心灵的芳芬。我低头，是向农人致谢，我鞠躬，是对土地感恩！（王）我是谁？我是泰山不拒的细壤，我是江河不弃的细流，

我是谁？我是构成成功金字塔的一块块方石，我是铺就梦想海岸线的一粒粒细沙，

（杜）我是谁？我是菁菁校园捡起纸飞机时美丽的弧线，我是茫茫人海中展露出的阳光般的笑颜，

（王）我是谁？我是细节，我是卑微，我是平凡！

（杜）我是谁？我是成功，我是感恩，我是温暖！（合）我们是细节铺成的最美丽的青春风景线！

谢谢大家！

我是谁作文 篇2

傅少锴

看，那位帅哥，他的头发每根都竖起来，圆脑袋上毛拉拉的，像团起的刺猬，他有一双水汪汪的大眼睛，笑起来眯成一条缝，发脾气时瞪得圆溜溜的，他的脸蛋就像两颗被太阳，晒得黑红黑红的熟李子。他最得意的就是一张大嘴巴，说起话来像来自水龙头的水一样“哗哗”地往外流，更重要的是，它很贪吃，好像要让我饱尝天下所有美食！

他可幽默了！大家只要让他金口一开，大家什么时候都可以，甚至是吃饭的时候，被他笑得连饭粒都喷出来。睡觉的时候，他让大家笑得睡不了觉。有一次，在睡觉前，他给妈妈讲了一个笑话，妈妈的笑声快把屋顶给掀了！

他很贪吃！一次，妈妈带他去吃麦当劳，一进去，他就闻到了薯条的味道，他的口水顿时飞流直下三千尺。妈妈叫他去找座位，可他一找到座位就忍不住跑去和妈妈一起点餐，他盯着菜单就跟妈妈说：“我要薯条，我要汉堡，我要这个，我要那个，我要¨¨¨”，点了一大堆，放在桌上像一座小山。他抓起薯条，就把薯条一扫而空，在对桌上的东西扫荡了一遍之后，只留下了目瞪口呆的妈妈！

想知道本帅哥是谁吗？大家想和我做朋友吗？

我是谁作文 篇3

她长着一双宝石一般的大眼睛，总是忽闪忽闪的，好像会说话呢。她笑起来很可爱，还有一对小酒窝。她的头发又长又茂密，还经常扎着两个小辫子，看起来活泼极了。

她聪明好学，自信开朗，喜欢跳舞和画画，但是更爱看书。她经常和书形影不离，下课的时候同学们都冲出教室四处玩闹。而她却不一样，她安安静静地坐在自己的座位上，拿出课外书专心致志地阅读。记得二年级上学期的时候，她迷上了《米小圈》，里面的故事精彩幽默，栩栩如生，她时而眉头紧锁，时而哈哈大笑，就如鱼儿进入了大海一样，彻底忘记了时间。经常上课铃响了，她都没反应过来，等到同桌提醒了，她才恋恋不舍地收起了书。偶尔跟别人聊天，她也三句不离书，她可真是个不折不扣的书迷啊！

她还是个乐于助人的人。有一次写作业的时候，我有一道题不会做，自己一个人唉声叹气。她听到了就主动走过来，问：“怎么了？是有什么题不会吗？”我给她指了指，她认认真真地看了看题，然后马上拿出草稿纸，耐心地给我讲解了起来。我听不懂的地方她还不厌其烦地给我再讲一遍，直到我完全明白了为止。有这样一位热心肠的同学可真好啊！

看了这么优秀的她，你猜出她是谁了吗？

我是谁作文 篇4

嗨！我叫肖理涛，今年9岁，个子高高的、帅帅的，圆圆的小脑袋里藏着无数个为什么？对世界充满了好奇。弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，红润的嘴唇一笑起来露出洁白整齐的牙齿。因为我爱笑，所以，同学们都叫我“开心果”。

我不仅是班里的开心果，还是班级的“足球小名星”我对足球的热爱情有独钟。从一年级第一学期到现在，从未停止过一天训练，若是碰上下雨天，我们就在风雨跑道训练；暑假、寒假没有教练，我就组织小伙们在小区空旷的场地练习。我还听妈妈说过，半夜里我经常说梦话：“传球、射门、球进啦、耶耶耶……”我听了哈哈大笑，摸摸小脑袋，红着脸，低着头，害羞地说：“可能是白天踢球太兴奋的缘故吧……”

我每天刻苦练习，球技进步飞快，经常代表班级、学校参加比赛。就在上个星期天，学校举行二年段足球比赛，我们二年7班得了第一名。比赛结束后，同学们一把围住了我，把我抱起来，抛向空中说：“厉害了，涛哥，连进3球……”我得意的洋溢在幸福的喜悦中。

这就是我，一个爱问问题，热爱足球的我。

我是谁作文 篇5

呵呵，我是谁？猜猜我是谁。

我----小小的眼睛，大大的嘴巴和黑黑的头发，头上还有一个小蝴蝶结呢！我身高144厘米，爱好画画。我喜欢紫色，所以我的书包是紫色的。我最喜欢我们班的许思甜，因为她是我最好的朋友。

我的优点就是善良，有一次上美术课，我的同桌长得像洋娃娃一样可爱的许思甜来问我：你有笔吗？我的笔坏了，可以借我一根吗？我说：我有笔，我借你。谢谢许思甜甜甜地回答。我让她度过了难关。帮助了别人，我的心比吃了蜜还甜。

我有一个毛病就是马虎，考试时不是不会而是马虎，因为这个毛病我也没少挨爸妈的批评，所以我决定改了这个粗心马虎的毛病。大家看我的行动吧！

哈哈，你是不是已经猜出来我是谁了呢？快点来告诉我吧！

我是谁作文 篇6

嘿，大家好，我现在戴上了一个超大的面具，自然你就看不见我的面孔，想猜猜看我是谁吗？那我就简单描叙一下，让你们猜猜吧！

我，今年十岁了，留着乌黑的娃娃头，有一双大大的眼睛，一眨一眨的，好像天上亮晶晶的星星。鼻梁高耸，可惜架上了一副厚厚的眼镜，不要以为我是个近视眼，是远视。眼镜这样一架，真像一位小博士，我也希望自己是个名副其实的小博士啊。

我的身材非常苗条，小而瘦，可是我跑步，活力板，跳绳。。。。。。自认为都不错，因为这些运动可以帮助我增强体质，健健康康，也不会成为一个小胖墩。我还有一双心灵手巧的小手，可以帮妈妈搅鸡蛋，洗菜。。。。。。做家务，最重要的是我会画画，我还在涂鸦大赛中荣获二等奖。同时我的硬笔也很不错哦，总是被老师表扬，因为我的字迹有力，流畅自然。

告诉你一个小秘密：我也有小毛病的，是粗心。有时候会把题目看错，或者是漏题，因为这个毛病，少不了被爸爸妈妈的批评，我以后要仔细地读题，认真的审题，改掉坏毛病。说道这里，你们应该知道我是谁了吧？！

我是谁作文 篇7

谢辰函

瞧，这位小帅哥，他理了一个小平头，头发一根根地竖了起来，圆脑袋上毛拉拉的，像团起来的小刺猬。他的眼睛忽闪忽闪的，好像两颗闪闪发光的黑宝石。他的门牙像两位大将军在把门一样，把旁边的两颗牙齿挤得歪歪斜斜的，都站不住脚根了。

他非常丢三落四。有一次组长来向他收作业，他支支吾吾地低头说：“我忘记带了。”老师在讲台上改作业时，看到他没有交作业，就说：“没交作业的同学，回去抄10遍课文，明天上交。”结果他回到家时抄到晚上11点才睡，后悔像虫子一样撕咬着他的心。

他是一个电视迷。有一次，他在看电视，忽然妈妈对他说：“给我去叠被子。”说完妈妈回到了房间去。可是过了很长的时间，他都没有去叠被子，仍然沉浸在动画片中。这时，妈妈从房间里走到他房间里去，看到被子还乱七八糟的。就生气地吼道：“你快去给我叠被子。”他只好离开电视，还对电他视看了一眼。叠好了被子后，他像一只小鸟一样飞出房间继续看电视。

他是一只书虫。有一次，他的爸爸妈妈去出差，只有爷爷奶奶看管他。他在书房里看书，看着、看着，吃饭的时间到了，爷爷走进书房把饭放在旁边，他边吃边看书，忽然他看着看着，竞然把手放了进去，抓了一把塞进了嘴里。爷爷看到了就哈哈大笑起来，他自己也哈哈大笑起来。

哈哈！你们想知道这位小帅哥是谁吗？你愿不愿意和我做朋友？

我是谁作文 篇8

大家好，你们知道我是谁吗？我是刘若曦八岁半了，在火花第三小学读书，我住在奥斯丁小镇，我是我妈妈爸爸的女儿。

我耳朵很大，特别是耳垂很大，我妈妈说：多妹你很有福气！我有一张樱桃小嘴又小又短很好看，我长着一个圆圆的小脸蛋。眼睛很小，但我是家里的火眼金睛。帮助家人找东西找我没问题，我的小名叫多多全名叫刘若曦。爱好弹琴、看书、玩游戏、做试验等等。

我也爱和一些人做东西，喜欢帮爸爸妈妈做家务。平常喜欢和祖父一起在小区散步。和爷爷一起去王府井玩，和妈妈一起为家人做小吃。王府井旁边是嘉陵江，夏天我和爸爸爷爷去嘉陵江游泳，那里水很清凉。

我是父母的女儿，祖国的花朵。我喜欢父母和我的亲人，我长大要为祖国争光，我的愿望是当一名医生，做一个救死扶伤的人。我每天都和爸爸妈妈一起去文轩书店看书。

我有一个奋斗目标，我要好好学习，天天向上。做一个善良有用的人，做一个为祖国做出贡献的人，做为祖国争光的人。你们知道我喜欢看的是什么书吗？我喜欢看的是《百科全书》《十万个为什么》《作文大全》这些书。

我是谁作文 篇9

在我们的生活周围，总有那么些人默默的保护着城市，守护着我们，却不坦露姓名。而......我们，也很少去感恩他们。

在逢年过节时，是家家团聚的日子，每个人都很开心，大家都会聚在一起玩耍。晚上的时候，放烟花，放鞭炮，夜晚的星空在这一天是最漂亮的，因为它在这一天而变得不一样。街道上的鞭炮渣遗留在地上，是那么的凌乱，一片“火红”。可是第二天的时候，却意外的干净，地上的一片“火红”不见了，消失不见了。仅一晚上昨日凌乱不堪的地面变得干干净净的。为这城市打扫的，他们是谁呢？

太阳还未升起，在铁路周围便出现了一抹抹黑影，只见他们背着属于自己的专用包。在铁路上一路巡查，时不时蹲下在铁路上“修补”，用着工具，好像是在维护铁路。而有的是在铁路周围坐着自己的工作。他们是谁呢？

没日没夜做着属于自己的工作，秉着“为人民服务”的职责，保卫者城市里的安危，在人民有危险时奋不顾身的向前冲，保障着人民的安全。他们是谁呢？

在祖国的边境，军人们放弃了与家人温暖的日子来到这里保卫祖国的边疆。他们舍小家为大家，站在边疆保卫者我们的祖国。他们是谁呢？

夏日炎炎，炽热的太阳照射下来，洒落在树上，洒落在地表，洒落在人们的汗滴上。冬日里，寒风刺骨，冷风吹袭着，冷到了体表，冷到了皮肉，冷到了骨髓。在这样的季节中，我们普通人或许都有办法解决，来使得我们舒服。而有那么一些人，虽然他们也有方法解决，但是解决的不及我们舒适。他们是谁，他们是——普通的环卫工人，尽职的铁路工作人员，辛苦的警察，伟大的边防战士。

我是谁作文 篇10

我是谁

我是谁？这或许是一个我们每个人都会在人生中问自己的问题。年轻人，对于这个问题更是感到困惑，因为他们正在探索自我，寻找自我的过程中。

我是一名高中生，处于人生的起跑线上。从小到大，我在这个世界上留下了足迹，尽管我曾经感到迷茫和无所适从，但我始终在寻找我真正的自我。

在我成长的过程中，父母是我最大的榜样和支持者。他们教会了我诚实守信、克己奉公的道理，并注重培养我的责任感和独立思考能力。他们的影响让我明白了一个道理，即人生不仅仅是为了追求个人利益，还应该为社会做出贡献。

教育也是我成长过程中的一部分，它让我逐渐找到了自己的方向。在学校中，我接触了各种学科和课程，扩大了我的知识面。我发现自己对科学非常感兴趣，于是我加入了科学社团，并参加了一系列科学竞赛。通过这些经历，我渐渐明确了自己的兴趣和追求，我想成为一名科学家，为人类的进步和发展做出贡献。

除此之外，我还有一颗热爱冒险和探索的心。我喜欢踏上未知的旅程，发现新的事物和思想。我喜欢与不同背景的人交流，听取他们的故事和经验。通过这些经历，我得到了更加宽广的视野，对世界充满了好奇和探索的热情。

我也知道我还有很多不足之处。我有时会感到迷茫和无力。我有时会被外界的压力和期望所困扰，感到无法找到自己真正的方向。但我相信，每一次迷茫都是成长的一部分，每一次挫折都是我前进的动力。

我是谁，这个问题或许没有一个确定的答案。但我相信，随着我成长和经历的积累，我会逐渐找到自己的身份和价值。无论是作为一个儿子、学生还是未来的科学家，我都将努力成为一个有益于社会的人。

我是谁，或许这是一个永恒的命题。我相信人生的意义不在于找到一个确定的答案，而在于在追寻和探索的过程中，不断成长和进步。只有不断发现自己的优点和不足，并努力改善自己，才能走出属于自己的精彩人生。

你是我的光作文热门11篇

通过作文可以了解学生的思考方式和学习观念，写作有助于培养我们的想象力和创造力。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象。今天编辑特意为大家整理了一篇“你是我的光作文”的文章，感谢您看完这篇文章请相信这是一篇有关您的重要主题的好文章！

你是我的光作文【篇1】

触电般不可思议，像一个奇迹划过我生命里

题记

黑沉沉的天就像要崩塌下来，雷声响过大雨像断了线的珠子，不断往下落。我倚靠在车窗旁望着玻璃上划过的千层雨丝。那一刻，我的心似乎被雨水冲过，只留下满腔凄凉。

我闭上了眼睛只让泪水在心中流淌失。我失败了，充斥在身边的只有一片哄笑声，他们的哄笑扭曲了脸庞，他们的眼神中只有鄙夷，我掉进了深深的黑暗。黑的伸手不见五指，黑的使我怀疑自己的存在。

刚到家，焦急等待的母亲急忙的问我情况。我只有沉默，心中忽然涌起了一句话从此以后你的名字叫沉默，而你在的空间所占据的地方被称为忧伤。母亲看看我似乎意识到了什么。待愣了片刻，默默的拉起我的手，轻轻地说：没关系，还有下一次，贵在你得了一个教训，不是吗？

我抬起头，她正静静地凝视着我，那双温柔的眼睛一闪一闪的，那么明亮，仿佛黑夜里指引的星光，让我找到了安慰。刹那间泪水模糊了我的双眼。很久以后，脑海中总是会浮现出母亲那时的眼神。那双美丽、温柔只属于母亲的眼神，像一束光在黑暗中发出夺目的光彩，为我指引前进的方向。

我不再是随意漂泊的小舟，我不再是漫无目的的旅游者。那一瞬，我感受到了来自母亲的默默地深深地爱。

母亲温柔的眼神，总能容下我无尽的过错，她为我衣带渐宽终不悔，从我呱呱坠地那一刻起，这份默默的母爱就一直在升腾。点灯与题海题山苦战时，抬起疲惫的眼睛，总能发现一杯香醇的牛奶和一双默默凝视的眼睛，虽然无声却装着母亲无尽的爱。母亲那默默的爱，像春雨，润物细无声！

母爱如光，照亮一个又一个孩子内心的黑暗和前进的路途。

说一声listentome有一道光就在这里，触电般不可思议，像一个奇迹划过我生命里，不同于任何意义，如此的唯一

你是我的光作文【篇2】

每个人，每一个阶段，都有各自的高光时刻，哪怕只是微小的，但也是一抹惊艳了时光的色彩。

小时候，喜欢与外婆一起欣赏雨谷之美景，眼里闪着星辰大海，满怀希望地眺望路的前方，“知道路那边是什么吗？”外婆柔声问道。我作文摇摇头，外婆脸上闪过一丝骄傲。而现在，外婆老了，她的语气不再张扬，她的目光不再坚定。如今，她只能望着眼前的路，唉声叹气。那刻，我鼓起勇气：“外婆，我替你去瞧瞧路的那边是什么！”

第2天，在温柔阳光的抚慰下，我身着一袭白裙，出发了。路面平坦极了，我欢快地蹦跳着，欢悦着……心中却有些忐忑不安。始料未及的是，天有不测风云，一时间风起云涌，天空如川剧的变脸瞬间换了一张皮囊，大片的乌云，张牙舞爪的向地面压下来，片刻间，拉下来的雨幕一个巴掌一个巴掌甩过来，我恐慌不已，拼命抖擞着白衣向前扑腾。“轰隆隆——"雷贯在我耳边炸开了。我如一支迷路的小绵羊，孑然一身，惶恐而瘦弱，为什么要独自上路？难道我就这样不获而返吗？不，我不甘！

这时，我的耳边仿佛响起号子声：前进，前进，不怕风，不怕雨……我深吸一口气，是的，我有心中的太阳，我要逆流而上，我要到对面去看看！

前方是一座原木色的小木桥，我最怕过这种桥了。站在桥上，从很大的缝隙里透着湍急的河流，一下子显露出来了，看得我心惊胆颤。地面又湿滑，一打滑就……只记得，这座桥我是手脚兼并，爬着过去的。现在想起，也是后怕不已，过了木桥，前方的路变成了崎岖的山路。山石贴着泥泞的土，一脚踩下去，硌出了深浅不一的痛，风夹着雨乱撞似锋芒，挪一下身躯，“直径”割在我的脸上、身上，隐隐作痛。我艰难地穿过风，雨、雷的三面夹击。身后的映山红欢愉地送我。

一步一个脚印。拔一脚，移一步，终于——雨儿回家了，风儿去邻村云游了，雷有点倦了。脚下早已不是泥泞的色彩，而是明丽的，且平静。抹掉脸上的汗水，抖去裙上的雨珠，顿觉“身轻”气爽，亢奋不已。原来路的那边，是斜映于天际的长虹！

我伸展双臂，一束高光抚烁在我湿透的衣裳之上。倾刻间，我明白了何谓高光时刻。

你是我的光作文【篇3】

“靠近光，追随光，成为光，发散光。”——题记

有这样一个组合，他们像黑夜里璀璨的星光，像夏日里清凉的微风。他们，离我是那么的遥远，却让我对“偶像”这个词有了新的认识。他们是最厉害的大人，也是最勇敢的小孩，他们是——TFBOYS。

有人说，他们是富三代，是三个只会“掏粪”的小屁孩而已，但在我心里，他们是一个为了梦想而努力的组合，是我的整个青春。

在我的记忆里有这样一个少年，有着可爱的虎牙，迷人的桃花眼，他有低血糖，但是他从来没有放弃过追逐自己的梦想。在日常生活中，他可能就是普普通通的一个人，但在舞台上，他却是hold住全场的星光。他勇敢，他向上，他奔跑，他带领着整个组合努力向前，他就是TFBOYS队长王俊凯。

我还记得有这样一个少年，他会弹钢琴，皮肤很白，泪点很低，但笑起来的时候眼睛弯弯的，萌得令人惊艳。他是TFBOYS成员之一王源。他很暖，曾对粉丝们说过这样一段话：“等哥长大了，就带你们回源星球，天天唱歌给你们听，还有吃不完的小鱼干，有哥罩着你们，你们再也不会受欺负，你们，等我长大。”他舞蹈不好，还有气管炎，但是他却为了不拖累队友，一个人默默承受着。

还有一个努力的少年让我记忆犹新，他是整个组合中最小的，他叫易烊千玺，笑起来有梨涡，额前的刘海总是中分，他很内向不太喜欢说话。作文他真的很努力，非常努力。刚出道的时候有很多人黑他，喷他，他哭过，但更多的是更加努力。他舞蹈很棒，但为了满足粉丝的需求，苦练了两个多星期的后空翻，最后在一次练习中不慎摔伤，他捂着背一撅一拐地走出舞蹈室的时候真的让人心疼。他真的很优秀，他是我的光。

TFBOYS，第一个让我想用生命去守护的组合。

TFBOYS，一个我想触碰却触碰不了的组合。

追星最美好的时刻莫过于舞台上的光恰好打在他身上，你会有一瞬间分不清那是舞台上的光还是他身上的光。他们的光定义了何为最美的时刻。谢谢他们成为了我的星辰，借着他们的光，我才看到了那么多的美好，我的青春才如此美丽。

TFBOYS，我爱他们，与爱情无关。总有一天，我要借助他们的光向上前行，努力站在他们身边，成为光，发散光。

他们仨，是我整个青春的光。

你是我的光作文【篇4】

我记得我曾经向他许诺过我会等他一辈子，可是现在的我们却不知从何等起。

他是我一生最好的哥们儿，他总是会在我不开心的时候安慰我。他总是说大老爷们儿矫情什么，总是躲在角落里哭什么，我只是觉得心里有些苦，有些痛，只能用哭来发泄，只是他不懂，他太把自己封闭在一个盒子里，太久不肯放出。然而偶尔被放出来的全都是正面的思想，只有快乐的情绪。

他一辈子都过的活泼，开朗，大方，还有点洒脱，敢爱敢恨，有一个喜欢的人就很大胆的去追，从来都不拖泥带水，不像我如果喜欢一个人，只会把它藏在心底，永远永远都不肯把那份心意表达，这大概就是我和他的区别吧。有时候我甚至还有些羡慕他，他总是那么的开朗，总感觉前路没有任何的阻碍，总是心里单纯，没有任何的心机，真让我和他之间也有了更深的友谊。

我记得我曾经问过他，他能一直这么开朗的秘诀是什么，他总是笑笑说没有什么秘诀，只是他天生生出来就是大家的开心果。我也笑了笑问他，开心果该怎么做呢？他说只要天天开心，把开心的光能传递给别人，你就是最好的开心果了。于是我信了他的话，把以前比哭还难看的笑脸换成了无比阳光的笑脸。大家都说我变化很大，还问我是怎么变成这样的，是不是被妖怪附体了。我这时总会非常骄傲的说，我能变成这样，终究是因为我一个很好的朋友。

直到六年级毕业的时候我们都有些恋恋不舍这生活了六年的学校。不只是放不下自己的母校，也不只是放不下那些曾经教书育人的老师，更放不下的是同窗苦读了六年的同学，还放不下的是以前玩的要好的朋友。毕业了，我们的小学生涯就此画上了句号，然而我们的初中生涯又开始画上了逗号。在这一刻，我们要学着放开，放开以前舍不得的回忆，去迎接更好的回忆。

和他分别的那一天，我有些怅然，想起了以前的一幕幕，一切切。我们含着泪告别，感觉那么一分钟，那么一个小时，却过的无比的快，就像火箭划过天空，只需要几秒钟。当有一天别人问我这石头的我会每一天都会有笑脸，当大家的开心果是为什么？我总会非常骄傲的说，是因为有他，他把快乐的光能传递给了我。

我重新许诺过他，我会和他要好一辈子，但是这老天爷像是不眷恋我们一般，总是急着拆散了我们……

你是我的光作文【篇5】

我曾认为：“这个世上，只有少数的人天生就自带光芒，而我们大部分都是普通人，怎么可能与那些幸运儿相媲美呢？”但自从这一次国旗下讲话之后，我的想法发生了改变：“再微小的光也是光，再平庸的人也都会迎来他们生命中的高光时刻！原来我们这些平凡的人也能释放耀眼的光芒！”

在六上的时候老师由于信任我而给了我国旗下讲话的权利，刚刚听到这个消息的我开心极了，在座位上比了一个大大的“耶”，要知道，国旗下讲话是一件很神圣的事，没想到老师竟然把这次机会给了我，这着实让我感到受宠若惊，于是，我惊喜交加的开始了第一次读稿。其他人都挺顺利，唯独我因为紧张而读错了几个字，当时心里就凉了半截，心想，这下完了，辜负了老师的信任，她会不会把我的名额给别人呢？想不到老师不但没有责怪我，还让我回家去多熟悉熟悉稿子，我怀着忐忑的心情回了家。

在家里，我反复练习多遍之后，读的越来越熟了，发音也越来越好了，但在彩排时，由于紧张和激动，我依旧没有发挥好，不但没有进步，反而还退步了，虽然大家都鼓励我不要紧张，但是我却十分内疚，并暗下决心，一定要把稿子练好。回到家里，我不断的练习，直到烂熟于心，在演讲的前一天晚上，我默默祈祷，希望能够一切顺利。终于，到了演讲那一天，上台之前，我又拿出稿子，默练了一遍，由于害怕上台出错给班级丢脸，我做了一个深呼吸，想调整自己紧张的心情，可是我的心跳依然那么快。这就样，我在紧张与同学们的加油打气声中上了台。演讲开始了，我虽然还是紧张，但看到台上的同学都表现自然，发挥的很好，我轻轻甩了下头，让自己的注意力全放在稿子上，我怀着不成功便成仁的心情说出了第一句话，这时我看到台下同学们投来鼓励的眼神，我不再胆怯，继续大声的说出我的台词，耳边只有自己的声音，突然我发现自己说的越来越流畅，渐渐紧张地被自信所取代，就在我演讲完毕走进班级队伍时，同学们一拥而上，都竖起拇指示意我的成功，我开心极了，悬着的心也终于落了地，感觉如释重负一般的轻松，一股无法言表的喜悦涌上心头，此时的我感到无比骄傲，仿佛浑身笼罩着一道亮光，我终于也迎来了我自己的“高光时刻”。

都说“台上一分钟，台下十年功”，回想演讲之前，每每遇到困难我就想要退缩，是老师和妈妈一直激励着我克服困难走到比赛这天。此时，望着手机中妈妈为我捕捉到的身影：一束微光正从我的周围蔓延开来，仿佛一丛不灭的萤火，将我的“高光时刻”包裹其中。我深深的明白，那追光灯下的微笑和风采，都是勤劳与坚持累加的满满幸福！

你是我的光作文【篇6】

阳光是人类缺一不可的`，没有了阳光，世界会寒冷，会孤独，我如果没有了母爱，我的世界就会无助，不知所措。相反，我的母亲对我的爱是伟大的，无私的。母爱如佛，让我尊敬，让我依赖，像阳光一样眷顾着我，是我茁壮成长。

当我有小时，妈妈陪我玩，当我长大时，妈妈陪我学习，我的世界里永远少不了母爱，就像少不了阳光一样。

记得我小时候，妈妈工作忙，把我寄养在奶奶家。因为调皮，我爬到做饭的桌子上，准备拿盛满稀饭的碗，但手一滑，饭撒了我一身，顿时，我哇哇大哭，奶奶闻声赶来，急忙替我包扎，妈妈得知消息匆匆忙忙赶回家，看见我烫的红彤彤的双手时，妈妈心疼的哭了。在我养伤期间，妈妈整天都在家陪着我，没日没夜的照顾我，困了就倚在床头边。不懂事的我，一会儿一闹，把妈妈都累坏了。但是，在这短短的几天里，却让我感受到了母爱之大，她原是这么的无私。我觉得，在这种种爱中，只有母爱才是最感人的，最伟大的。

妈妈为我操劳，我当然要回报。虽然我现在不能轰轰烈烈地回报，但我会做一些力所能及的事，让妈妈少为我操心。

自己的事情自己做，不要什么都依靠妈妈。当我为妈妈干家务活时，我发现妈妈脸上洋溢起了笑容，这么简单的家务活，在我眼里是那么的渺小，甚至觉得这是应该的，当我干完这些活之后，我又感觉腰酸背疼，而这一切的一切却都是妈妈每天的“家常便饭”。

看！母爱是多么艰辛，而在我们眼里，母爱好似不存在，像风一样，摸不着，看不到，因为母爱是发自内心的，不像迷宫一样绕圈，而是直接、明了的，就像阳光一样，看不到，摸不着，但是却暖暖的，很贴心。

你是我的光作文【篇7】

时光逃离，您的脸上爬满了皱纹，您的额上被白丝侵略，我长大了，但是您却衰老了。

不知从何时起，您喜欢用黑色包被，不知从何时起，您开始担心的特别多。不知从何时起，您开始怀旧您的这些变化我全都知道您正在衰老。

您喜欢与我说，我小时候怎么听话、怎么调皮、怎么有趣但您是否发觉了，每次您说时我都会阻止，我都会捂上耳朵选择不听。其实啊，我这不是羞怯，而是害怕。我怕随着时间的变化，您的光会越来越暗了。可是，有什么用呢？即使您不说，时间还是从我的身边光明正大的溜走。我眼睁睁地看着时间夺走您的光，无能为力。

我真想大声吼：时间！你为什么不肯放慢脚步等等我！为什么要那么残忍的夺走她的光！

但您的光，还是越来越暗。导致这样的原因我也晓得，您为了我，为了家，不顾容貌，不顾自己，您是我的光，也是家的光，但是，您何曾顾及一下自己的光呢？

每个人都有属于自己的光，而我的光我的妈妈，您为了我们付出了您的青春与时光，您永远是我们最美的光！

你是我的光作文【篇8】

在初中，给我感触最大的不是邻家大姐姐般的冯老师，也不是严厉潇洒的刘老师，

而是安静文雅的温老师，她用自己优美的语言，点燃了我心中的光烛。

初次见到她，她就像她的名字一样温婉如玉，优雅文静，严肃而又带些柔和，优雅，

又不失锐利，穿着很朴素，清雅秀气，不显做作，让我狠狠惊艳了一番！温老师最引人注意的除了那头微卷如墨的长发外，就是那双丹凤三角眼了，笑起来柔和得过分，严厉起来却有种望穿秋水般犀利，颇有指点江山的磅礴之势。

温老师待人和善，而且尽职尽责。那天下课，我的作文本没有判，于是去找老师判。老师就静静坐在那里，留给人一个美好的背影，用手撩拨一下头发，束向耳后，又低下头专心批改作业。

忽然想起一句歌词“北方有佳人，绝世而独立，一笑倾人城，再笑倾人国”

此时我看不到她的神情，但我大概可以想象到她蹙眉批改作业的样子。我敲门进去，她为我批改了作文。

“你看这里，父母的爱不可或缺......”她的双手在作文本上轻舞。我专心致志，一切僵硬的语言在她的口中的变成了一道道亮丽的风景。那时我暗下决心，下次习作我一定要和老师一样，写出如此优美的语句。

功夫不负有心人，我终于在后一次习作中作文受到讲评。

站在讲台上的我心中局促不安，看着同学们的目光都投向我，我有点不知所措了。目光游离，触到老师鼓励的眼神，虽然仍是蹙着眉，但是，那眼中却浮着笑意，让我安心不少。一个眼神的交汇，就都尽在不言中了。

我读完了最后一句话，松了口气，只见温老师浅浅笑起，我心里像吃了蜜一样甜。

温老师您诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这两句话。您用满腔热情燃烧自己，照亮我们。“十年如一日，含辛茹苦”“一如为师终身为父”“十年树木百年树人”......古代有多少赞美老师的诗词啊！温老师，谢谢您，您的一个眼神，一个淡笑，对您也许只是平常，却给了我巨大的力量。

谢谢您，点燃我心中的光烛！

你是我的光作文【篇9】

流年似水，光芒不暗。苏东坡，你为我指明方向，照亮前程，你就是我心中不灭的光！

初次相识，我就深深地感受到了你卓越的才华。一句“明月几时有，把酒问青天”，至今为后人传诵，被称为“中秋词，自《水调歌头》一出，馀词尽废”。当然，你在书法、绘画方面也取得了登峰造极的成就。你的一首首词、一幅幅字、一帧帧画，无不让我惊叹。惊叹的同时，我也在暗暗努力，努力向你学习，把你作为目标去追赶。可以这么说，是你的卓越才华激发了我向上的动力。

再次与你相遇，我了解了你内心的正直。你科举考中进入仕途时，正好遇上王安石变法，某些宦官见王安石深得太子欣赏，纷纷拥护变法。你却站了出来，不顾曾经同窗的情谊，不惧王安石的地位，只为了维护黎民百姓的利益。即使你被劝阻、被威胁、被罢黜、被嘲讽，依旧无怨无悔，因为你坚守的是内心的正道，不因个人利益而动摇，也不因俗见而忘记初心。我敬佩你，也更加迫切地想学习你。我从此变得更加坚定，坚定心中的正道，决不因外界的变化而动摇！你是一束耀眼的光，引导着我堂堂正正做人、踏踏实实做事。

终于，我体会到你“一蓑烟雨任平生”的豁达。1094年，你昔日的好友章惇为相，将你贬至大庾岭以南，调充英州太守。众人都清楚“毁谤先王”是莫须有的罪名，也因此为你打抱不平。尽管如此，你仍毫不在乎，写下了“试问岭南应不好。却道：此心安处是吾乡”这流传千古的诗句。此时的你，决心与政治绝缘，虽是第三次被贬，但仍饶有兴趣地欣赏沿途风光，安谧宁静地上路了。第四次、第五次……惠州、海南……本该回乡安享晚年的你却一次又一次漂泊远方。而这一切终究没有压垮你，每日照样饮酒作诗，风流倜傥。这一切无不令人热泪盈眶，我不知道诋毁你的那些人是否还有良知，但我知道，你的豁达仍在，它时刻感染着我，时刻激励着我。

你引我前行，让我坚定了自己的努力方向;你助我成长，教我正直为人、踏实做事;你让我成熟，让我无惧艰难，永攀高峰。

你是一束光，一束永不熄灭的光！

你是我的光作文【篇10】

每个人所擅长的都不相同，有人善于歌舞，有人精于数理，有人强于体健，有人好于颂咏……不管是哪方面，在各自擅长的领域所有人都会有闪光点，而每次的闪光点爆发时，就是他们的高光时刻。

说起我所擅长的，应该就是电脑了。从第一次接触电脑，到现在的“无法自拔和深陷其中”，从一开始的听听儿歌，玩玩游戏，到现在的学习编程，编写小程序，虽然过程中也遇到一些困难，但是我都一一克服了，我觉得坐在电脑前认真编程的自己会变得很耀眼。在学校，同学们都知道我电脑比较好，课堂上只要老师提出有关电脑的问题，前后左右的同学们都会推举我去回答，当我站在讲台的那一刻，表现的非常自信，除了对老师的问题对答如流，还能说出一些其他的知识，那时的我感受到台下同学们投射而来的羡慕的目光，而台上的我就被这份羡慕包围着，仿佛沐浴在光环之下，心中充满了骄傲与自豪。

不过说到我的高光时刻，还是在信息课的时候。每次信息课快下课时，老师都会留一点时间给我们，我就打开软件写会儿程序，这时就不时会有人会凑过来问我在做什么，随之就会传来一阵阵惊讶，其实我并没想过炫耀什么，可没想到一传十，十传百，很快就全班皆知，最后就连老师都知道我会这种技能。这学期的五分钟演讲老师要求自行制作PPT，一提到PPT很多同学都傻了眼，不过我倒是显得胸有成竹，于是我自告奋勇的接下了制做ppt的“光荣的任务”，在与组员的配合下，我驾轻就熟的完成了PPT，一放映一边修改，一切都力求达到完美，当我们组上台打开PPT进行演讲时，精美的画面和丰富的内容得到了同学们的一致好评，大家都称赞PPT做的很好，整个小组讲的也很好，

我虽然当时没有站在讲台上，但是当大家鼓掌的那一瞬间，我仿佛看到了自己的闪亮的高光时刻。

“再微小的光也都是光，再平庸的人也都会迎来他们生命中的高光时刻”，我们付出的任何努力，都会得到回报，拥有理想，贯彻始终，就一定会迎来只属于你的“高光”时刻！

你是我的光作文【篇11】

友谊之光

体育课上，我不小心崴到了脚，走不了路了，是你主动扶着我走到了医务室，并告诉了老师。下课之后，你又主动扶我去卫生间，去水房帮我打水。放学后，你不惜花费自己时间扶我回家。看到你这样帮我，我都有些不好意思了，但你却只是笑了笑，“大家是朋友嘛，不是什么大事，不会花费我多少时间的。”你的笑就如同一道温暖的光，在我最需要的时候，陪在我身边，这就是友谊之光。

鼓励之光

我们约好一起去攀岩，你动作灵活，轻轻松松就登上了顶端。而我却不太擅长攀岩，动作不连贯且笨拙，当我爬到一半时，我的右脚踩空了，一下子掉到了三分之一处。看来又得重新开始，我不禁有些垂头丧气。这时你爬了上来，对我说：“加油，我先爬，你跟着我走”。这句话好像一道充满力量的光，让我又有了信心，继续向上，终于爬上了顶端。

希望之光

有一次考试，我考砸了，心情糟透了，坐在座位上，唉声叹气。这时，你走了过来，对我说：“不过是一次测验，别灰心，下次会考好的。”在我消沉低落之时，是你，让我看到了希望之光。

在我遇到困难之时，是你对我的一次次帮助，让我走出迷茫，变得勇敢，变得自信，变得越来越好。你就是我心中的一束光，给了我温暖，给了我希望，给了我力量，照耀着我前行。

我是树叶作文

文章是实现思想交流、增进相互理解的必要工具。当我们撰写作文时，关键在于能够准确表达文章的核心思想。或许，我们可以从一些作文模板中寻找灵感。下文将向您展示“我是树叶作文”的魅力与内涵。希望我的解决方案能够对您有所帮助，请别忘了收藏！

我是树叶作文 篇1

望树叶，又是一年春天。万物的开始，万物的复苏，竟让这小小的树叶，得以体现。

万事开头难，小小树叶，也不例外。他虽有着强烈的好奇心和求生欲，甚至有着强盛的生命力，但他若要从树枝中钻出来其实是太难了。由于它幼小、稚嫩、没有经验，像所有的新生儿一样。但上帝是仁爱的，大地母亲是公平的，他们给予每一个生命一次宝贵的机会。小小树叶也括之在内。

望树叶，又是一年夏天。万事的发展，万物的生长，竟让这小小的树叶，得以体现。

有开始，就有发展，小小树叶，也不例外。他虽有了生命，但那是短暂的，是瞬间的，他要将他在春天里旧积的斗志和理想，在这漫长而又转瞬既逝的季节里，不舍日夜的奉献。为了自己，为了养育他的树，为了回报天然所给的机会，他将发光发烧，恨不得燃烧整个世界。可环境是恶劣的。炎炎夏日，昼永夜短，没有休息一会儿，新的阳光又射来；雨时多时少，多时，小小树叶已无力支持水珠的捶打，少时，小小树叶又艰难为生。但上帝是仁爱的，大地母亲是公平的，他们给予每一个生命一次可贵的磨练。小小树叶也括之在内。

望树叶，又是一年秋天，万事的结束，万物的衰落，竟让这小小的树叶，得以体现。

有开始，就有结束。小小树叶，也不例外。他虽完了他的心愿，但他已年迈力衰，面黄肌瘦，没有几天在世的日子了。现实老是这么冷酷，生老病死天然难为。但上帝是仁爱的，大地母亲是公平的，他们给予每一个生命贵重的回忆。小小树叶也括之在内。

小小一片树叶，领我跨过生死的界线，在一年的季节，凝结多少深思的怀念。告别，夸姣的明年。

望树叶，他已化作春泥更护新。

我是树叶作文 篇2

“老师看我的……”“看我的，看我的……”教室里怎么这么热闹啊！原来是白老师正带着同学们一起做树叶粘贴画呢。你想知道我们是怎么做树叶粘贴画的吗？那就让我给你介绍一下吧。

我们先拿出收集的叶子和剪刀，然后老师给每一组学员都发了一些叶子和胶水，还看了别人的作品。稍后我们就开始做了，一开始，心里有些含糊，不知道该做些什么，我就站起来看了看别人的作品，真是千姿百态，各种各样，然后，我就画了一只小松鼠，手上拿着一朵红花，在它的旁边还有一棵苹果树，我选择好该使用的树叶，然后进行加工，我心里想：其实做粘贴画很简单嘛！我脸上就露出了灿烂的笑容，该粘贴了，我先画上面的叶子，把它剪成长方形粘到纸的右下角，做树茎，再拿出一片圆形的树叶做树上茂密的树叶，又用红豆和黄豆之类的做结出的果实。该做小松鼠了，我用一片小的树叶做它的头……不一会儿，粘贴画做好了，老师看到我的作品，就举起手来拿给每个同学看，他们异口同声地称赞，我心里美滋滋的。

加入我们一起留住这美丽的秋天吧！

我是树叶作文 篇3

我奶奶家住在一个大村子里，村子的东南角有一大片树林，树林里有杨树、柳树、榆树、槐树……树林的边上还有几棵桃树和枣树。从我记事起，爸爸就常常带我去树林里玩。我喜欢闻野花的香气、听小鸟美妙的歌声，喜欢爸爸编的柳条帽，但我最喜欢的仍是那里的树叶。

也就是从那时起，我开始喜欢树叶，还常常采几片拿回家。爸爸就给我买来了标本夹，帮我把树叶标本夹进去。从那儿以后，每当看到新颖的叶子，我就会摘几片带回家，做成标本珍藏起来。到今天为止，我已经收集了二百多片各式各样的叶子了，它们成了我的法宝。

一有时间我就会打开标本夹，一页一页地翻看，经常摸摸这片，亲亲那片，越看越喜欢。它们有圆形的、卵形的、条状的、手掌形的、针状的……我也常常有新的发现：桃树叶子只有一条粗壮的主叶脉，主叶脉上向两边对称着披发开许多小叶脉；枣树叶子中间粗壮的主叶脉两边各有一条较粗的叶脉，三条叶脉各向两边披发开许多小叶脉。柳叶那么苗条，柿子叶那么肥厚圆润……

有一次在奶奶家，我爬到枣树上采叶子，一不小心被尖刺扎破了手指，疼得我直哭。我安慰自己说：“不疼！不疼！”为了我心爱的'绿叶，受点疼算什么呀！

我的小伙伴们都知道我收集了许多树叶，也常常和我一起赏识呢，我们从中感触感染到了大天然的美妙和神奇。

我是树叶作文 篇4

嗨，大家好，我是一片树叶。我的一生很短暂，却很有意义。下面，让我娓娓道来我短暂的一生吧。

我在春天出生。出生那天，我和其他兄弟姐妹一样，钻出了枝干。枝干是我以后的家，以后扎根的地方。开始的时候，我的身体十分幼滑，小小的，皮肤嫩绿嫩绿的，让我心花怒放。几天后，我喝足了雨露，个头拼命往上窜，皮肤成了鲜艳的翠绿色。这让我很满意。

跟着时间的流逝，我来到了我这一生中生命力最旺盛的夏季。哈，我感觉浑身布满了气力。瞧，我得皮肤成了成熟的深绿色。嗯，就像神气十足的绿军装一样。我和我的兄弟姐妹一起，把大树妈妈梳妆得像一把大绿伞，好让人们乘凉。大树妈妈直夸我们懂事，这让我乐不可支。我见到人么有的在下棋，有的在看书，有的在吃东西。那个小女孩靠在大树妈妈的身上，津津有味的在看《小王子》，《小王子》？讲的什么呢？我好想知道。

秋天到了。我穿上了土黄色的秋衣。丢脸，真丢脸！我嘀咕着。实在，不关衣服的事。由于不久后，不久后……呜呜，我就要离开大树妈妈，投入到土地爷爷的怀抱了！我极为苦恼的想着。忽然，我听到了一阵“救命呀救命呀”的声音。我循着声音望去——是弟弟妹妹他们！天哪！那个小男孩把他们抓走了！我眼睁睁的看着他们痛苦的挣扎，可我却力不从心，无能为力。天。我痛苦的闭上眼

可怜呢。最近我摇摇欲坠！我不要死啊！救我！这时，大树妈妈沉稳地声音响起来了：“孩子，生命循环，生死轮回。你是我的孩子，你要明白，我是多么不但愿你伤心。土地爷爷告诉我，每片树叶，他都会将他腐化，成为养分运输给我。到时，你成为了我生命中的一部门，这不好吗？

我轻轻地说：“放心吧，妈妈。我明白了“

我落入土中。我无悔。

我是树叶作文 篇5

其实，树叶很简单，开心了就舒展成绿树成荫，不开心就变成金黄色落到地上。

在春天，抬头看，天空明亮；低头看，小草抽出新芽；向前看，鸟儿在觅食；向后看，大地一片青葱。在春天，万物都有新的开始，树叶也蓄势待发，但它觉得还不到时机，便任由那些花草抢去风头，也全然不顾。惬意的享受着春风拂过树芽的一丝清凉。

在夏天，看农民浇灌禾苗时期盼丰收的喜悦。禾苗也迫不及待地伸开懒腰，一会儿把脸别过去瞅瞅那家，一会儿又将脸扭过去，瞧瞧这家。在夏天，泥土的芬芳，花儿的艳丽，都比不上清香的树叶。春天蓄势待发的动力成果俨然展现在大家面前。树叶毫无吝啬的分享着自己的绿意和喜悦。

在秋天，看着收获的农民脸上洋溢着欢笑。秋天给人们的印象就是金灿灿的，当然也要归功于树叶。秋天树叶的情绪也十分低落，没有了春天的勃勃生机和夏天的绽放喜悦，便苦着个脸从树上掉落下来，也是在为寒冬做准备，躲藏在泥土里，慢慢抹去自己的悲伤。

在冬天，树叶早早的进入了冬眠状态，任凭狂风怎样怒吼，他内心毫无波澜，俨然像一位老者看着自己的孩子玩耍。在冬天，树叶慢慢退出生命的舞台，为下一次自己华丽的登场继续做准备。

其实，人的一生也便像这树叶的一生，平凡而又华丽，有巅峰也有低谷，大起大落，跌宕起伏，但只要你细细品味，也能体会到其中的美。

我是树叶作文 篇6

我是一片平凡的树叶，一片小小的树叶。我虽然没有花朵那样娇艳芬芳，没有果实那样香甜可口，没笋芽儿那样坚强，也没有一对可以飞翔的翅膀，但我的生活依然是那样精彩。

春天，百花争艳，鸟语花香。我从大树妈妈的怀抱中钻出身子，伸了个懒腰向大家问好，好奇地看着周围，看到了芬芳的花朵，听到了叽叽喳喳的叫声，我陶醉了。沙沙沙下雨了，春雨姐姐用细细的雨丝爱抚着我，太阳公公出来了，它用和蔼的阳光照耀着我，温暖着我，我和我的兄弟姐妹们一起争先恐后地茁壮成长。

枝繁叶茂，我和兄弟姐妹们齐心协力撑起绿色的大伞，给人们送来了一片绿荫。烈日当头，农民伯伯累了，可以坐在我们下面乘凉，喝水休息，小孩们踢足球踢得汗流浃背，可以坐在我们下面养精蓄锐，以备再战，知了在树上唱着优美的歌，在它们的带动下，许多动物也跟着唱起歌来，组成了一首悦耳动听的夏日交响曲，到了晚上，一家人在我们的大伞下下棋、谈心，爸爸妈妈给孩子讲故事

秋高气爽，我渐渐枯黄了，脱下绿色的衣服，一阵风吹过，我离开了大树妈妈的怀抱，四处游玩，在天空中，我与小鸟们一起舞蹈，好快活，我高兴极了，低头往下看，金黄色的稻田，清澈的河流我落在田间给蚂蚁当棉被，我落在草丛里给螳螂当摇篮

我的生命虽然很短暂，但是我觉得我活得很有意义，很精彩！

我是树叶作文 篇7

我是一片平凡的叶子，有许多兄弟姐妹，出生在枫树上。

春天，我探出弱小脑袋，迫不及待地想看一看外面的世界。我的兄弟姐妹都一个劲地向外冲，都想快一点看看外面的风景。在漫长的黑夜里，我和同伴们交流，如何交流呢？当然是用人们听见的“沙沙、沙沙”的声音。在人们听来的“沙沙”风声，在我们听来是欢乐的交流。春天时，我是嫩绿嫩绿的，身体就像弓一样有弹性，叶柄比较细，度过了三个月以后，就到了夏天。

夏天，我和伙伴们喜欢晒阳光浴，看日出，数星星。由于晒得太久，我们的皮肤都晒黑了，变成了墨绿色。我的身子也变硬了，厚了。知了在我身上，开演唱会，它的声音那么高昂，虽然嗓子不怎么样，可它非常自信地唱着。

太阳光芒四射，刺的我们睁不开眼，它升到林巅上面，一束束断箭一样的金光，从林子这头穿透到另一头，把光芒洒在我身上，我喜欢这样的早晨。小鸟会在树枝上鸣唱，还会给我们讲故事。

一转眼，就到了秋天。我的身子变得很脆很薄，我的叶柄变得十分脆。我知道，我要跟大树妈妈告别了。虽然离别，但我并不伤感。因为我知道，我会给妈妈做肥料！一阵风把我吹落在地，我闭上了眼睛……

这就是我，叶子的一生。

我是树叶作文 篇8

我喜欢树叶，喜欢它的内在美。

春天，它便钻出了枝条，好奇地看着这个从未见过的新世界。它开始是胭脂色，跟着一每天地长大，就变成嫩绿色了。它被雨水润泽津润着，被太阳晖映着，开始慢慢地抽出了新叶来，装扮着花朵，使它们更加的娇艳，受到人们的夸奖，自己却不顾一切地奉献。

夏天，它长大了。绿油油的很引人喜爱。可这时的太阳却变得十分顽皮，弄的天色十分的炎热，人们叫苦不堪。它也不顾阳光地烤晒了，与兄弟姐妹们一起挡住阳光，让人们在“伞”下乘凉，看到人们惬意的样子，就是它最开心的事了。

秋天，它变得枯黄了，伴跟着凉爽的秋风轻轻地摇晃。固然它已经要离开这个锦绣的世界了，好像还很依依不舍。它还没有健忘自己的责任。固然落入土壤中，但仍能变成有用的养料，使花朵开得更鲜艳，小草长得更翠绿。

看，这就是树叶。它固然没有牡丹的富丽堂皇，没有玫瑰的锦绣身姿，也没有风信子那醉人的香气，但它不惜去牺牲自己，去无私奉献的精神岂非不是最为可贵的吗？它在有限的生命里，完成了自己的“职责”，不也是令人骄傲的吗？

啊，树叶，我喜欢你，喜欢你那勇于奉献的内在美！

我是树叶作文 篇9

今天，我和妈妈一起去捡树叶、做树叶画。我们找到了常春藤叶子、枫叶、银杏叶……我们家后面还有一个大片竹林，我们又去摘了一些竹叶。

开始“画”了，我想啊想，想啊想……到底做什么呢？突然，正在擦叶子的妈妈说：“我给你看张图。”我好奇地走过去，楞住了。那是一张树叶画，精致极了！画上有两个树叶小人，正在舞台上跳舞呢！我看过图，忽然有了灵感。我跑到树叶堆旁，“翻枝倒叶”地找了好久，终于找到了。一片“中等身材”的绿叶，我把它贴在纸上，就成了一个人的身体，我又找来一双“手”贴了上去。我又用一片银杏叶做成了裙子，又做好了脚。我还用竹叶做了一个画板。然后，我下楼拿了一点柚子皮，把它刮薄，又剪成画笔形状，就做成了一枝黄画笔。我把画笔贴在小人手上，一个小人就完工了。可以个小人总有点孤单，我又用同样的方法，做了一个演员小人。我给她用常春藤叶子做了一个面具，上面有一颗星星。

小人们做好了，我左看看，右瞧瞧，总觉得少了些什么。啊，找到了！纸的上半部分有点空。我连忙找出一片圆形的叶子，把它们剪成两半，贴在纸的最上方，又用蓝色笔画出光束，画就完成了！

今天，我终于学会了如何做树叶画。我真高兴呀！

我是树叶作文 篇10

古人说得好，一叶知秋。我最喜欢秋，尤其喜欢秋天的树叶，喜欢它的千姿百态，喜欢它的钩彩斑斓。

瞧！远处有什么红红的东西在“荡漾”？走近一看，哦，原来是一棵枫树。一阵微风吹来，枫叶就翩翩起舞，仿佛一只只红蝴蝶。

往上看，满树的红，映红了天空。往下看，满地的火，给大地铺上了高贵的绒地毯。我捡起一片枫叶仔细地端详起来：

枫叶就像小朋友的手掌，小小的、软软的。此时此刻，我不仅吟诵起来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫树红的原因是：秋天天气渐渐冷了，叶绿素被破坏，产生了花青素，沁人心脾！

在百花凋零的秋天，松树却满树绿装，依然散发着生命的活力。我好奇地跑过去，眼前的松树郁郁苍苍。它的叶子与众不同，摸上去硬硬的，呈针一样的形状，“松针”的名号就是这么得来的吧。但是你一不小心，被松针扎了一下，也会疼上半天的。最让人敬佩的还是松树顽强的生命力，即使冰天雪地，它依旧和竹子一样，用绿色装点得银装素裹，难怪陈毅有诗赞曰：“欲知松高洁，待到雪化时”。

啊！秋天的树叶好多呀。

我是树叶作文 篇11

树叶，在我们眼中是那么卑微渺小、微不足道，就是这一片片小小的树叶，从发芽到飘落，却演绎着一个个出色的生命历程。

小荷才露尖尖角的嫩芽，清晨挂满露珠的绿叶，晚风中随风飘落的黄叶，这一切从古至今都是文人墨客笔下寄托情感的宠儿。春天的嫩绿，夏日的肥绿，秋天的枯黄，冬季的入土，是树叶短暂一生的写照。

当迎春花开放之时，恰是去年冬季的枯树发芽之日。嫩芽老是静静地挂满枝头，在你不经意之时，仿佛一夜之间，点点新绿已点缀着大树。只有水点般大小的嫩芽，在东风的吹拂下生长，象征着生命的开始。一片片的小叶，似乎涂抹了大地的精髓，水灵灵的娇小可爱。淡白色的叶脉，在嫩绿色的叶片中显得格外光鲜。叶肉也十分嫩滑，在春季那独特的阳光下，显得十分耀眼。但是，它们又是“易碎的”，在它们柔嫩的外表下，我感觉似乎无需用手，就是用嘴轻轻一吹，它们也会从树枝上脱落下来。东风春雨一定像爸爸妈妈爱护我们一样，小心翼翼地爱护着它们。当夏日的酷暑袭来时，叶子早已脱去嫩绿，脱去娇小，变成一片片深绿的大叶子了，展示着叶的奔放。

一片片大似手掌的绿叶，让你很难联想到春天里的嫩绿，更多的是成熟、沉稳、大气。这就是生命的旺盛时期，叶子个个挺直了腰板，向着太阳，争先恐后地展现着自己的魅力。当一阵秋风送走炎炎的夏日，风华正茂的叶子也将逐渐老去。颜色开始由深绿慢慢变红，最后变得枯黄，这就是生命的老年期。

枯黄萎缩的叶子垂了下来，卷曲着，它们的叶脉和叶肉已不再分明，周围的倒刺已不再有力。时间在叶片上写满了故事，它们固然再无活力，一生随时都可能结束，但是，这时的它们显得更深沉，似乎在回忆叶的一生。生命中经历过的快乐、忧伤、孤傲、激动、失踪，这些感触感染在叶的心中沉淀、回味。一阵冬风吹过，夕阳下满地的落叶，围绕在大树的脚下，依依不舍，是那么的美！

叶落了，树长大了！

我是树叶作文 篇12

树叶是一种充满活力的植物，大多以椭圆型为主。绿色的叶面。加上横竖交织的叶茎和叶脉，就组成了一片片可爱的树叶。

当春风第一次吹来时，树叶便已经开始欢庆春天的到来——动听的春天合奏曲，那“哗哗”的声音无不挂人心弦，令人耳睹目染树叶的神奇。芳香的泥土气息“藏”在树叶中，仔细一问，令人心旷神怡。清晨，树叶们都会很快乐地互相打招呼：“早上好！”、“嗨！”。不仅在这时，树叶们永远都在快乐的生活，所以我想，叶子们心中的乐如此之多，树叶一定是甜的。这种感觉从内心而发，是我前所未有的。

树叶表面十分光滑，但反面却相对粗糙一些，也许是因为反面吸收的阳光雨露太少了吧。仔细触摸一片树叶，它那柔软的身体会让你感到身临其境一片“绿岛”，光滑的“地面”如同一颗闪闪发光的绿宝石，好像在炫耀它的美丽。它的叶尖十分尖锐，如同针尖，又好比在保护着自己，绝不亚于真正的护卫。

与此同时，树叶也在默默奉献着，绿化我们的环境，让我们发现大自然的美，感受大自然的神奇。为我们制造足够的氧气和减少城市的噪音。你看它朴素极了，没有光鲜亮丽的外表，只有一身绿色的大衣，却是一种不平凡的品质……

树叶默默无闻、无私奉献的品质是最需要我们学习的，如同清洁工等人员，为我们摸摸风险，不求回报。它的这种品质不需要我们学习，还有什么品质值得我们学习呢？

我是希望作文

在写作文时要注意哪些方面呢？作文是提升个人思维和语言表达能力的好方法，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如果我们的写作语言匮乏，完成作文会比较困难，小编精挑细选的这篇文章名为“我是希望作文”非常值得一读，感谢您来到这里让我们一同分享这个网站带来的乐趣！

我是希望作文【篇1】

我在整理书柜中杂乱无章的书，突然，一张纸从一本书中掉出，我弯腰拾起，拈来一看，呆住了，一段尘封在心底深处的记忆忽的展开……

小学四年级吧，班主任黄老师曾去外地学习，回来时，带回一大袋的糖（据说是那个地方的特产），给班上每人发了一颗。

”我要把它收藏起来，以后拿出来看，才不吃呢！“一个女同学拿着糖就往书包里揣。许多人都效仿她，我却不，把糖纸一剥，里面的糖就进了我嘴里，酸酸甜甜的，好吃极了。吃完后，我把糖纸夹在书里，想着长大了再拿出来怀念小学。

毕业典礼那天，我什么都带齐了，却独独忘了带纪念册。于是，转到外地上初中后，想联系朋友，说说心事，但拿着电话却不知往哪儿打……

现在，拿着这张糖纸，眼前，竟渐渐模糊了，鼻头酸酸的。

进入初中后，似乎一切都在与我作对，成绩一落千丈，作文常因心头烦躁而半天憋不出一个字，连我最擅长的数学都退步了，别说小学就差的英语。

我，变了。

以前有什么想法、心事第一时间说给父母听。现在呢？母亲的叨叨絮语在我听来，不是温柔拂面的春风，而是夹杂着冰雪的暴风；父亲严厉却包含爱意的呵斥在我听来，却是导火线，一下子，熊熊大火充斥在我心中：“不要你管！”

窗外的天，白茫茫的，没有一丝阳光，正如我现在的心情。丝丝沁凉的风透过窗户，打在我心上。我起身披了件毛毯，再返回，继续观天。猛然发现，密密的挡住天空的云层，此时露出了一点缝隙，金色的光线从中渗透出，射向大地，像仙女娘娘挥下的黄橙橙的缎子，赶跑了我心中的妖魔鬼怪。

原来，太阳就在前方，希望就在前方！

希望就在前方

希望就在前方。有了希望，便有了前进的动力，有了希望，便有了战胜困难的勇气，有了希望，便有了奋勇拼搏的力量。

我希望成为一位作家。

文字的世界里，时间是灵动的流沙，在沙漏里做着永恒的梦。在文字里，能寻得心中最初的憧憬和希翼。每个汉字，都标志着在世界的变化中那份一直坚守的真理，希望。是啊，文字是博大精深的，唯有一缕希望的风能吹散忧虑和不安，使颦蹙的双眉在脸上凝结成淡然一笑。

希望是构架人类社会进步的根本所在。坚持希望，相信希望，肯定希望，从而使希望深植，使希望在社会萌芽长大，贯穿每一个人纯洁心灵中那扇虚掩的心门，照亮心房，令心中满溢着希望的光辉。

也许某一日的上午，你在风定天清的世界呼吸着空气时，蓦然发现，希望早已被自己珍藏，只是自己从未试着去开掘，去发现，去寻找。希望二字是一种精神支持，它充蕴于每个人执着的追求目标的信念之上，充蕴于每个人敢于想象的勇气之上。

每个人都拥有属于各自的希望。这份如水晶一般耀眼的东西在社会中点燃未来的长明灯，使莹莹火光布满神州大地，在心头聚集成为感动的永恒坚持。

希望，是无比渺小但又伟大的。它时常被人遗忘，被置于黑暗的角落。可只要去试着探索，希望就会给于你一些纯洁，质朴的文明追求，勇毅，恒心，坚持不懈，勇往直前。这些非物质的东西能使心灵得到升华和洗涤，令人臻于完美，清澈透明。

希望就在前方。只要满怀着那份神圣的虔诚，希望垂手可得。

我是希望作文【篇2】

带着热情的希望，寻找充满荆棘的成长。

——题记

大地渐渐苏醒，一丝晨光打破了夜的寂静，炙热的心在跳动。

成长是一段艰苦的旅程，充满荆棘，充满风雨，却也充满着希望。

希望是人生的指路灯，是风雨中的一把伞，是风雪中的一件棉袄，是骄阳下的一片绿荫……没有希望，何来动力？何以继续？

在汶川大地震中，有一位男孩和他的同学们被困在一片废墟下，同学们都认为没救的时候，男孩想起看他父亲的一句话：“不管发生了什么，不管你在哪里，我都一定会陪你走到最后。”男孩一边想着他父亲的鼓励，一边安慰他的同学，他们抱着这丝希望在废墟下存活了好几天。

废墟外面，男孩的父亲没有像其他的父母一样悲痛地哭泣，他只是用自己的双手拨开一块块砖头，他不顾救灾人员的劝谏，不顾其他家长气馁的话，更不顾自己的手上已经沾满了血水。因为他知道，他坚信，他会找到儿子，他的儿子在等他，儿子会安好地站在他面前。

皇天不负有心人，父亲经过几天没日没夜的努力，终于找到了他的儿子，还有几十个同学，这难道不是希望所创造的奇迹吗？

未来的路就在脚下，不要害怕不要悲伤，带着希望闯出一片天下，带着希望去在风雨中成长。

身为一个初三的学生，三年的初中生活也即将结束了，我们也将各奔东西，不管选择怎样的未来，我们都应该抱着希望，热情的飞翔。胜利的曙光已经出现，怎么能够停滞不前。抱着希望，竭尽全力，奇迹一定会出现。

面对未来，一丝希望油然而生。生活就是因为有了希望，生命的激情才能不断喷发；生活就是因为有了希望，生命的青春才能持续燃烧；生活就是因为有了希望，才会变得如此灿烂；生活就是因为有了希望，生命才会有延续的渴望；生活就是因为有了希望，亲情才会不断令人向往。生命如此短暂，如此可贵，让我们怀着希望出发去闯天下。

一丝希望油然而生，我会赢！

我是希望作文【篇3】

点点繁星镶嵌在墨色夜空中，下面，是闪亮的高楼大厦。车窗上映出树的挺立，像我心中不屈不挠的战士。冷风呼呼的划过，好像成绩单上刺眼的叉--又一次割伤我不堪一击的心灵......

那也是一个刮着刺骨寒风的上午，第一次测试分数如同汪洋大海要将我吞噬。琵琶树的叶子落在地下，被我踩在脚底，沙沙，犹如我的自尊心。那是我第一次遭受如此大的打击，同窗的漠视，老师的责问，父母的关心--无不让我想放弃学业。

绝望中我渴望光明，但最终却只是孤身一人，独自乘舟与那滔天巨浪斗争。那一刻，我好似一个英雄，也像极了乞丐！

《人间失格》有这样一句话：“若能避开猛烈的欢喜，自然不会有悲痛的来袭。”

是啊，我打量了我这狼狈的模样儿。“真的是我要求太高吗？”痛苦的声音回荡在我耳畔......

天空中挂着一饼饼云彩，飘忽着--银铃般笑声闯进我的脑海。后桌紧接着传来一声：“想什么呢？一次失败你就输了？你也是独一无二的呀！”

泪刹那充斥了眼眶，勇气也油然而生。或许，是那一丝鼓励，给予了那一丝温暖，却让我不再惧怕.....

我喜欢朝阳，它见证我的脚踏实地，记下我的每一滴汗水。它红彤彤的像一颗樱桃，有酸，也有甜。我承载着它给我披上的金色战衣，收获着最甜美的果实--成功的喜悦。

每当我眺望空旷孤寂不失落寂的星辰，总想起我当时奋斗的勇气，泰戈尔说过：世界以痛吻我，要我报之以歌。

岁月朦胧，人一生会有许多挫折，无论它们多可怕，我会踏过去，因为，我心中充满希望。

我是希望作文【篇4】

回老家的时候，最喜欢的就是用小石子搭碉堡了，说是碉堡，实在就是用数十个小石子搭建的金字塔。

一次，过年回老家，我又开始建起我的小城堡，过了一周，我无意间透过碉堡的缝隙，发现了躲在里面的一株淡紫色的小花，近点看它是如斯渺小胆怯。花瓣略微卷起，且带有几分羞怯，黑暗包抄着它，留下的只是一片寂静和恐惊。

眨眼间，当我再次去看时，发现那小花长高了许多，光从缝隙间越过，直射到它的花蕾，使它多了几分自信。光，给予了他勇敢，让他懂得但愿，整理时我发现，它不再那么胆怯，枝干挺秀而坚强。

第三天的清晨，我迫不及待地跑去小院看它，只见小花倾斜了身子，光和它的身子延伸到了一起，它勇敢向但愿奔去，毫光从它身上披发开。

一下子又过去了五天，当我刚走到院子门口时，惊疑的发现，在碉堡的右上侧，一个小小的紫绒球探了出来，蓝蓝的天空下，那紫绒球是如斯高大，它与生命中的那束光相遇。

但愿到光明，只要你去坚持，坚强的去追求，就并不遥远。

我是希望作文【篇5】

这并不是我想要的

也不是我追求的

可压力不断的增加

已经不容许我选择

不停地挣扎

期望有希望出现

可一丝光芒都没出现

周围的嘲讽在增加

终于只剩我一个人

手遮住阳光射来的

光线不停的奔跑

企图找到一个处所

希望

能有一个哭泣的地方

可时间不多了

我只有咬紧牙攥紧拳

打破这绝望的屏蔽

找寻希望的光彩

只有这样

我才能不让泪水滑过脸颊

高二:姜雯议

我是希望作文【篇6】

但愿，一个对于我们并不目生的词汇。我们每个人都怀有一份但愿，或之于理想，或之于理想，或之于生命。我相信但愿对于每个人来说都相称于一份夸姣，然而，如何获得这份夸姣却是一个值得深思的话题。雪莱说过“假如冬天来了，春天还会远么”，那么就让我们坚守但愿，为了那份夸姣而坚守。

进行了一次肾移植手术，本应多加休息的方老师，由于心中怀着帮村里孩子走出山沟沟的夸姣但愿，换肾后的方老师选择重新走上深爱的讲台，一边打点滴一边工作，八年时间里，专心守护着这片校园。“对我来说，教师不仅仅是一份职业。”方老师用一句朴实的话语道出了他对自己职业的热爱，也用自己的实际步履诠释了作为一名人民教师的对教育事业的夸姣但愿的坚守。坚守但愿不是只挂在嘴上的简朴话语，它是需要你做出付出的。方老师的事迹让我们不得不扪心自问，我们为了自己的但愿付出多少，我们的坚守是否可以经得住考验。我们必需清晰：付出，是坚守但愿的条件。

记不得是在哪本杂志上读到的故事，美国阿拉斯加是一个雪崩频发的地区，每年都会有人丧生于雪崩。一天，一个单亲母亲出去接她的女儿放学，女儿的学校离家很远，她担心女儿饿，还特地预备了热牛奶。可是，不幸发生了，突如其来的雪崩将她压在了下面。她很努力的挣扎，只在雪里弄出了一点空间，她随时面临着缺氧死亡的危险。严寒，缺氧各种危机都在威胁着她的生命。可是，奇迹发生了。当搜救队员把她救出时，她已经被困二十分钟。所有人都说是个奇迹，她的肢体已经冻僵，通过救治，她苏醒过来，第一句话就是“我得去接我的女儿，她一定饿坏了”。一个母亲，由于女儿，坚守着活下去的但愿。这是奇迹，爱的奇迹，但也是对但愿的坚守，才促成了奇迹。这是对意志的考验，我们必需清晰：坚定的意志，是坚守但愿的枢纽。

不计得失的付出、坚定不移的意志，促使我们坚守但愿。我们都渴想获得但愿所带给我们的夸姣，那么不要迟疑了，尽我们所能，坚守我们的但愿，坚守那份属于我们的夸姣，让我们一起努力吧！

我是希望作文【篇7】

我无数次向你招手，可你错过了。我无数次向你微笑，可你不能接受。

我坐在班车上，无数次等待着你出现在我眼前，可是我错过了。有一天，我看到了你，但你却没有看到我。另一天，我看到了你，向你招手，可你不愿搭理我。也许有一天你向我不停地挥手，而我却没有看见，对不起，我是无心的。不会发生的事，你向我招手，我看到了却没有回答你的问候。我若这样做了的话，一定会后悔的。

这一天，天气晴朗，我的车在你的车后面慢慢地开。我希望可以向你招手，希望你也一样。每一个转弯，每次加速，我都怀着希望，希望可以和你的车并肩而行，哪怕是一瞬间，一秒也好。只要让我的希望实现，让我想你微笑并让你知道我的存在。不要让我失望。

每当快要与你的车平行时，我的心默默地喊着加油，汗滴一滴一滴地掉在了地上。可是我却放慢了速度。我无数次抬头用眼睛搜索你的位置，可是两车就像屈服与一块吸铁石，紧紧跟在后面却又不能相遇。这是世界上最残忍的事情。不要留下我，垂头丧气，孤零零的坐在座位上。看着那个我希望看到的人被一个带轮子的大箱子在路的一个岔口渐渐远去，我的希望破碎了，我的心碎了。这时，我虽然知道你已驶向不同方向，但你知道的，我很傻。我还在向你驶去的方向张望，希望能偶然看见你的脸，当然我知道那是不可能的。我一脸的茫然。这种要见到你的欲望在心中冉冉升起，好比如一只狗的食物就在眼前，被它看了又看，舌头在嘴边已舔过无数次。可是它的链子短了一厘米，只是一厘米，它够不到。那么它注定只有看的份了。还好比如礼物在面前，却不能拆，因为那会使礼物消失。

多么残忍啊，命运不是忠实的。

世界是阴险的，而我是无意的的

我是希望作文【篇8】

无论在哪里，每一条路上你总能看到自己的但愿。

也许你总会相信，在这样漫长的过程当中，有人的陪伴老是能给你无限的气力。又或许在这样的过程当中，哪怕是间隔千万年的间隔，遥望着你也会看到内心的暖和。就似乎你头顶闪闪发光的星星，在银河当中再给空档中老是显得那样渺小，但世界上针对某一个特殊的人而言，他们就是这样唯一无二的闪亮。

不可否认这世间确实存在着良多事情都难以衡量，可是当你真的看清晰事情的原装的时候，你就不会再这样想。也许你看清晰了那么多的善恶长短，可是这到现在还无法去判定人的气力。人心到底如何？有时候是根据详细情况来详细分析，到这似乎你曾经见识到人的善良与暖和，也见识到人的丑恶与长短。你不知道该如何才能够真正的一个二轮，由于那些也许本身就没有一个正确的定论。

到现在你仍旧走在路上，看着大雪纷飞看着东风飘过。你不知道自己的未来该走向哪里，甚至连自己的住处都没有下落，那只是想着每走一个地方总会有自己的天堂，也许下一秒就能够碰到你自己的未来。可是在此之前你并没有看清晰什么样的但愿，也并不知道其他人的等待有着什么样的含义，那只是一直心怀着绝望却又畅想着但愿这一切于你而言是那么的特殊，但是有那样坚强。

未来没有什么可怕，只要你能够一直坚持下去。

也许前方就是但愿。

坚持的气力，总让我们勇气倍增，总会让我们看到，这不是梦一场。

我是希望作文【篇9】

脚不能到达的地方，眼睛可以达到，眼睛不能达到的地方，精神可以达到，只要我们拥有希望，心就会飞翔。——题记

我希望，我的成绩能够突飞猛进，让老师、同学、爸妈惊叹;我希望，我的友人能够广布天下，走到哪里都不用发愁;我希望，我的前途一片光明，一生过的有滋有味;我希望，我的生活将无忧无滤，不去理那些烦人的事情……

传说，古希腊马其顿国王亚历山大帝征服波斯国前夕，将所有的金银财宝分给了大臣，大臣们感到奇怪：“大王，你把所有的财物都分给了我们，自己不就没有了吗？”亚历山大大帝斩钉截铁地说：“我唯一的财富就是希望。”而亚历山大正是凭着毅力和希望将波斯国一举歼灭，从而建立的土地跨亚、欧、非三大洲的大帝国。

实际上，希望就是万物的主宰，希望一旦熄灭，生活刹那间就会变的灰暗。而如果我们让希望之火永燃，我们的生活又是多么美好。

其实，真理往往很简单，只是人们体会不到没有丑陋，哪能有美丽;没有失去，哪有得到;没有付出，哪有回报;没有失望，又何来希望？

你只有看到肮脏的牛粪，才知道鲜花的美丽;也许你只有生病之后才会后悔衣服穿的少;也许你只有课课听讲，夜夜苦读后，才能收获优异的成绩;而也许你只有经历一次次挫折之后，才会拥有一个个新的希望！

有了这个希望，我的学习会更加努力，不然就对不起自己，它是对我的一种动力。

有一种财富叫做希望。

最新议论作文我是人（热门十三篇）

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的议论作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。

议论作文我是人 篇1

风雪可以冻住河水，却无法冻结你对孩子们的热烈的爱。格桑德吉，一位普普通通的藏族教师。为了让孩子们读上书，学习知识，她每天都要翻山越岭地跋涉，冬天时，她更是要过冰河，溜铁索，只为不让孩子的读书梦黯然坠落。在这个日益物质化的社会中，还有一些人坚持相信爱心的力量，不肯改变初心。面对困难，格桑德吉用自己的肩膀，撑起了孩子们的未来。因为爱心，格桑德吉点亮了人生光芒。

什么是爱心？爱心不是一定要轰轰烈烈，也不一定要万众瞩目，胡秋琴老人的每一笔捐款都十分细微，但日积月累，却圆了几百名学子的成才梦；胡佩兰医生的每一诊药方都很小，但日复一日，却惠及了周围的无数百姓；姚厚芝妈妈的每一针线都细若牛毫，但夜以继日，却绣出了母爱的大气磅礴。因此，我们不一定要做什么感天动地的大事，只要用心中一点善念的火种，也可以将爱心扩张成燎原之势，爱心作伴好飞翔。

狄更斯说过：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”人心日逐冷漠的今天，让我们点起爱心的火炬，薪火相传，让爱心光照大千世界！

议论作文我是人 篇2

自上初中以来，为了三年后能以优异的成绩考取重点高中，我每天置身于书山学海，埋头于作业堆中，每个月考都要紧张的去复习。使我身心疲惫，苦不堪言。在这时，我是时常会想：我幸福吗？

当四川大地震来临时，我看到多少建筑顷刻间倒塌，多少人失去父母失去家庭，我都倍感伤心。在那里，学校倒塌了，孩子们不能够去学习知识。虽然我很劳累，但我毕竟学习到了知识，有了新的收获。我是幸福的。

我经常在电视上看到因为家庭条件不好上不起学的那些孩子，还有一些孩子要一边上学一边还要照顾家里生病的父母，他们比我们更劳累，更辛苦。和他们比我是幸福的。

幸福是一个模糊不清的定义，又是一个简单的定义。有些人他明明很幸福却为赋新词强说愁，说她不幸福。有些人生活在艰苦的环境中，去感觉自己很幸福很快乐。所以这就说明，幸福全在于自己的心态，看你怎么去衡量幸福这个标准。

拥有健康是幸福的，拥有一个完整的家是幸福的，能够享受学习中的苦与乐也是幸福的。既然幸福如此来之不易，既然幸福如此简单而又美丽，那我们就更需要倍加珍惜。去珍惜我们所拥有的幸福。

议论作文我是人 篇3

相信大家都曾经尝试过，把一根筷子放在手里，很容易折断，把十几根筷子，一根根地折断，也很容易，但是要把十几根筷子放在手里聚成一块，却就很难折断了。

这就像我们说明了，团结的力量!

那么，现在就讲一个真实感人的故事。

曾经，1998年的大洪水，相信很多在当时就懂事了的孩子们都听说过。

当年那场洪水可是场千年灾害，给当时的中国造成了巨大的破坏!

于是，国家各个社会方面的人员们都前去贡献了自己的一份力量。

甚至，国家的解放军战士们，居然众志成城，联合成统一战线，以着他们的血肉之躯挡在了沙袋之前，于是，长长的一道人流，终于阻挡住了洪水的泛滥，为灾区的广大人民群众们争得了足够的迁徙搬运时间，将当时的洪水危害降低到了最低!

团结的力量十分强大，我们一定要学会运用团结的`力量解决问题。

比如说，在班级里，我们要学会团结，团结同学，团结老师，心往一块使，这样才能为班级争得更多的荣誉，也能将我们自己的人生价值发挥到最好，到了工作的地方，更是要团结同事，不要去使用小聪明，费力不得好地去破坏一个集体的团结，否则，整个集体将会成为一团乱沙，很难成就大事!

议论作文我是人 篇4

有一则寓言讲有一天，小猴去种豆，一不小心掉了一颗豆子，他就把手中的豆子丢了，去找那颗丢的豆子，那颗豆子没找着连那把豆子也被鸟吃了。

读完这则寓言，不由得引起我的深思，为什么小猴不懂得舍那颗小小的豆子，得来的`将是满园的豆子，难道他不懂得因小失大的道理吗?

“非淡泊无以明志，非宁静无以至远”三国的诸葛亮他舍弃喧嚣，避开红尘世俗的诱惑，避开尔虞我诈，退隐山市，怡然自得，最终刘备发现了他，三顾茅庐，请他辅助自己争夺天下，再那个烽火连天的年代，他以明志，淡泊为人处世，发明了“诸葛连弩”，“木牛流马”，创造了军史上一个又一个的奇迹，真不愧是“功盖三分国”他舍弃的是暂时的冷落，得到的是永垂不朽的一世英明。

“人固有一死，死有重于泰山或轻于鸿毛”宋朝的抗金英雄文天祥被俘时，面对忽必烈提出种种利益诱惑，他软硬不吃，他抱着“富贵不能淫，威武不能屈”必死的心态，最终他的死重于泰山，为后人景仰，垂请于史。

鱼，亦我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

“舍得”既是一种生活的哲学，更是一种处世与做人的艺术。实无所舍，亦无所得，舍与得就如水与火，天与地，阴与阳一样是对立又统一的矛盾概念，相辅相成，存于天地，存于人生，存于心间，存于微妙的细节，囊括了万物运行的所有机理。万事万物均在舍得之间，达到和谐，达到统一。要得便须舍，有舍才有得。

议论作文我是人 篇5

人生的路很漫长，就像是一座桥一般。人生之路，遇到各种的困难挫折。一步一步，脚踏实地。相信，人生之路会更加精彩！一步一生，一步一一走。一生很短，一瞬却很长。青春的几年需要珍惜。流过去了就不会再回来了。一步一生，一步一回头。人生就这样，青春就如此，一步一生。相信，人生的未来，明天的道路更加美好！

一生很短，一瞬很长

一生很短，一瞬很长。一生有几个繁华的美好时光？一生有几个欢声笑语？一生要经过多少个风风雨雨？人生在此，经风雨的洗礼才能成人，才能长大。才能成熟。一步一生，一步一回头。懂得青春的短暂，懂得人生之路虽是漫长的，但却是艰辛的。人生之路即是成长之路。一步一生，把握人生，把握青春。青春几年的艰辛付出就在如此。不要将自己的青春流逝。更不要将自己的青春留下任何遗憾！

一生很短，努力奋斗

虽说人生是漫长的，但时间的流逝，转眼间，一天就过去了。一月就过去了。时间的流逝，我们却在成长。不要良妃每一天的时间，因为每一天都是很不容易的。青春这几年，懂得不断努力，懂得不断奋斗。不要将青春浪费掉，不要讲人生所耗尽。我们一天天的不断变化，变得更优秀，变得更成熟。不要不进步却还要不断的退步。一生很短，一步一生。一步一回头。让自己变得优秀，让自己变得更成熟。人生即是如此，不断地遇到困难挫折，但我们从不低头。因为我们要做一个更优秀的人。为自己的目标而奋斗，为自己的人生而努力！

一生很短，懂得珍惜

一生很短，我们定的珍惜。珍惜来之不易的青春。珍惜短暂的人生。人生只有一次，浪费掉了就再也回不来了。在青春的这几年，认真的'去努力，认真的去思考。相信，自己的人生才会更加精彩。自己才会更加优秀！一步一生，靠自己的努力，靠自己的真实水平，我们才会更加优秀！现在的我们正是花季时代，为了自己的梦想，为了自己的理想。努力拼搏吧，你的人生才会更加精彩！

一步一生，相信，我们一天天长大，一天天成熟。自己将会变得更好，变得更优秀！

议论作文我是人 篇6

生命是什么？它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣；生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已经太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。

生活中是不可能处处有鲜花的，时时有掌声的。也许，探索的风景总是山重水复而老不见柳暗花明；也许，我们年轻的`信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。

如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论是在怎样的生命季节，留给了小站的一定是美丽迷人的风光。

这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。

议论作文我是人 篇7

“金无足赤，人无完人”这句话的意思是说，任何人都不可能十全十美。都存在着这样那样的缺点、毛病，名人也不例外。

沃尔夫冈泡利是一位罕见的天才。对相对论及量子力学都有杰出的贡献，因为发现“泡利不相容原理”而获1945年诺贝尔物理学奖。泡利以严谨、博学而著称，同时也以尖刻和爱挑剔而闻名。有一次泡利想去一个地方，但不知道该怎么走，一位同事告诉了他，后来这位同事问他，那天找到那个地方没有，他反而讽刺人家说：“在不谈论物理学时，你的思路应该是清楚的。”这就体现了他的特点：挑剔和尖刻。

而我呢？我是一个中学生，一个没有超凡能力的普通人，和泡利是完全相反的，泡利身为一个大人物，虽然有显著的缺点，但他却会在缺点上建立优点，因为他的敏锐和挑剔，使他具有一眼就能发现你理论中错误的能力，曾被玻尔称作“物理学的良知”。而我们却不能做到，我们只会在缺点上再加盖缺点，成年累月，越堆越高，想一次攻破也就难了。

“金无足赤，人无完人”，不错，在每个人的身上都存在着不少缺点，而真正改掉缺点的人却很少，既然如此，那么就让我们也学学泡利在缺点上建立优点，让缺点逐渐成优点吧！

议论作文我是人 篇8

在我的童年里，有许多形形色色的人，他们像沙滩上的沙子，数之不尽。然而，其中有一个对我影响最大的人，也就是我的.妈妈。

在今年暑假时，因为我不想写作业，而且一写作业我就想玩，还总是发牢骚。这不，为了我的这个毛病，我的妈妈还特意想了一个办法，就是让我和妹妹一起写作业，然后规定写多长时间，或者写多少页开始玩。最后，我的这个毛病终于被我克服了。而我也从妈妈的这件事中受到了影响，让我知道了办法总比困难多的道理。

还有一件事，让我也受到了妈妈深刻的影响。那次我在做一个小发明，可是做了好几次都没有成功，于是我便很恼火的把零件重重地摔在地上，妈妈听见后过来语重心长地说：“没事，你只要慢慢来，别生气，就一定会完成的。”我听了妈妈的话后，心中的怒火消退了一点，于是我便耐着性子继续做起来。可是这次这些零件好像跟我斗气似的，一会这个按上那个掉，一会那个按上这个掉，让我实在很生气，于是我便又发火了。这次妈妈又过来温柔地对我说：“儿子，要不这样吧，我和你一起来做，肯定能做好。行吗？”我听后点了点头，便和妈妈一起做了起来。这次有可能是因为妈妈的加入，我的那些零件也变乖了，按上去之后几乎摔也摔不下来。而且这次我也没有再发火，只用了十几分钟的时间就完成了。做好之后，我和妈妈都很高兴。从这件事中，让我知道了做事只要有耐心，就一定会成功。

妈妈，谢谢您！您永远都是我影响最大的那个人，也是最疼爱我的人！

议论作文我是人 篇9

俗话说百年大计，教育为本，知识改变着命运，历史长河中，哪些有大成就的人，都是通过自己的努力和奋斗，才有一番成绩，如；三国时代，诸葛亮上至天文，下知地理运筹，决胜千里，这力量来源于知识。伟大的毛自动博览群书，领导全国人民改变了中国的命运，用知识写出了动人的诗篇……

人只有勤奋读书，再去实践，才能获取知识，才能改变命运，获取上、知识必须通过读书，只有不断读书，才能有美好的未来，我们只有不断读书才能成为一个人才，才能成为对社会有用的人，有知识的人。一个有知识的人能改变自己的命运，如果有一大群有知识的人，就能改变我们祖国的命运。

知识不属于懒惰的人，只有读书才能成就梦想，只有读书，才能改变自己只有读书草能让别人改变对自己的看法。

议论作文我是人 篇10

朋友，请珍惜你现在所拥有的吧!

我还没有出生，奶奶就离开人世了。所以说对于奶奶，可以说我是毫无印象。我不知道奶奶长得啥模样，更不知道奶奶是怎样一个人。

每次，当我看到许多同学小朋友牵着奶奶的手走在路上时，我只有呆呆地望着他们。我真的很羡慕很羡慕他们。所以，每次当我看到自己疼爱的妹妹在奶奶那儿撒娇的那一刻，我真的好嫉妒我妹妹，觉得她好幸福——至少，她能够在奶奶那儿撒娇;至少，她有奶奶的陪伴，有一个可以依靠的人。而我呢?别说有奶奶的陪伴，就连爷爷的依靠也没有。有时候我看到有些孩子老是和奶奶顶嘴，我真为他们的奶奶鸣不平。不过这也难怪，因为他们毕竟没有尝过失去爷爷奶奶的滋味儿。

其实，人往往就是这样，本来属于自己的东西不好好去珍惜，失去了才知道它的可贵。在此，我要借助这篇文章告诫我的同学们：朋友，请珍惜你现在所拥有的吧!

议论作文我是人 篇11

花朵，再鲜艳也要有影响它的蝴蝶；小草，再顽强也要有影响它的雨露；世间的一切都有影响他们的人，而影响我的人只能是她——母亲。

母亲瀑布般的长发挂了几缕银丝，原本红润的脸颊被太阳和风夺走了几丝风采。但她，总是在我成长的路上为我点提起一盏明灯，在我学习的路上为我竖起一块路牌。

那一次，我的数学成绩竟然考了89分，心里像针扎了一样难受，我一个原来98。99分的好学生，怎会如此落魄？又怎会轻易接受这陨落低谷的分数？看着卷子上那接踵而来的红叉叉，两行的眼泪顺着脸颊流下。

我哭丧着脸回到了家，妈妈一眼就看穿了我的心思，她默不作声，我吸了吸鼻子忍不住开口了：“妈妈，我……考了8……89分。”我的泪水挂在眼眶，我越说声音越小。妈妈还是无比沉默，一如既往的做她的饭，也不知道她听到了没有，我无地自容，真想找个地缝钻进去。

吃过饭后，我走进书房，不知道妈妈也跟着我，走进了房间。妈妈和我并排坐下，我把头低下，想埋起来，却被妈妈用手抬起来，我和妈妈两眼对视，我的眼圈红红的，透出幽幽的难过，妈妈的.眼中却露出一股慈祥、和蔼和温柔，就像深深的潭水，没有一丝责怪和生气的意思，我受宠若惊，脸胀得红红的，涌到嘴边的一些话却说不出口，妈妈开口说：“孩子分数并不重要，重要的是自己的心态，一次失败也不重要，下次努力了就会更好，只要努力，一切皆会成功，阳光总在风雨后，这一点小伤何必放在心里呢！”妈妈语重心长的话教导了我，真可谓是：“听君一席话，胜读十年书。”我擦掉眼泪，脸上又恢复了一抹坚强的微笑。

以后的每一次考试，我都会像妈妈说的那样，放平心态认真去考，努力了就好，我的成绩又更上一层楼了。

这就是我的妈妈，一个从来不会责备、不会施加任何压力的母亲。她，注定是那个影响我一生的人。

议论作文我是人 篇12

穿过山谷，那是一片蓝蓝的大海，晶莹的浪花带着生机拍上沙滩，诉说着暮春最美的童话，那么轻，仿佛不愿让别人听见。从山涧延伸出来的几行脚印渐渐和海岸线平行，在沙滩上慢慢变得模糊。远处的礁石上，坐着两个年龄相仿，稚气未脱的孩子。他们开心地闹着，无忧无虑。

我们是邻居，从小就喜欢在一起玩耍，喜欢着山谷的小溪，喜欢着蔚蓝的海，喜欢着家乡的淡淡的茶饭，也喜欢彼此关心着。你比我大两个月，我一直叫你姐姐，享受着作为一个弟弟的幸福。每次邻家的阿姨送来几个红红的苹果，大的给我，小的留给自己；当村委会请人举办表演，你总是早早地占好了座位，等我到了再起身让给我坐；每当我们走进深林，去寻找珍惜的昆虫玩，林间回响的，是你对我一字一句的叮嘱，“小心啊……小心……”。

家乡有个传统的节日叫花灯节，每年那一天，人们会准备好纸制的手工花灯，放在海面上任它漂流东西，然后许下一个愿望，听说这是家乡实现愿望最灵验的方法。多年前的花灯节那天，我们也折好了纸灯，随人流来到了沙滩上，接着放走了纸灯，许下愿望。我离你只有半步之遥，我清楚地听见，姐姐的嘴里轻轻地重复着：“愿弟弟永远开心、健康！愿弟弟永远开心、健康……”我呆呆地望着你，心底泛起的滋味……我难以言表，姐姐，我形容不出来。我想哭，我想在那块大礁石上靠着你哭，但我明明是高兴的，又哭不出来……姐姐，谢谢你！

“姐姐，呵呵，”我不好意思地挠挠头，调皮地问道，“姐姐你为什么对我这么好呀？”

“啊？哈，因为我是姐姐啊！”回以灿烂的一笑，在明亮的月光下竟不显得暗淡，反而是格外的幽然。

你是我的亲姐姐。

孩提时的我，一直都是这么认为的。虽然我是个农民家庭的孩子，衣衫自然比不上富商家的子女，也吃不上什么山珍海味，你也和我一样。但我从来没抱怨过，没有过嫉妒，没有过忧愁，取而代之的'是浓浓的幸福感。因为你说过，你是我的姐姐，我是弟弟，你会给我永远的照顾，于是我备受关心，享受着被给予的温暖，度过了童年的每一天。

又是一个春天来临，家乡已经盖起了新的学校，背着书包的孩子们都可以像在大城市里一样，接受高等教育了。我们同级，又是同班。我是班里最开朗的学生，而你，当仁不让地成为了我无话不谈的知己。当然，已经升入初中的我不好意思再那么亲昵地叫你“姐姐”，而是直呼其名，你却还是一如既往的对我无微不至地关心、照顾。

我多想，多想扭转时空，当一回哥哥，我多想也回报以一点关心，给点温暖，因为我知道，我们从小都失去了父母，在被寄养的世界里，我们童真不缺，吃穿不缺，欢笑不缺，唯独少了那份家的温暖。我的那份温暖，早已被你的字字句句慢慢地填满，而你的那份，也许依然还是空空如也。

还记得有一节语文课，老师让我们谈谈在我们心中什么是幸福。当老师点到你的时候，你说：“在天地之间，有人为你惦记；在聚散之间，能收获一丝欢乐；在哭泣之间，能尝到一点欣慰；在你我之间，能不时地关爱。那便是我想要的幸福！”姐姐，你说的一切，我都懂的！

所以，可不可以，让我当回哥哥，你当妹妹，给我点时间，让我替你的家向你偿还点迟到的幸福。我试着努力，每当跑完800米，我总是早早地站在终点线后静静地等待，看你屏着气飞快地冲过终点线，然后为你递上一瓶矿泉水；每次吃饭，因为不舍得花钱的你总是只要最廉价的菜，而我总会多买些，假装吃不完，让你也品尝几味炒菜；每次下雨，泥泞的路面总会浸湿你的胶鞋，回到家，你把胶鞋往石阶上一搁，就匆匆进屋赶作业，经过你家门前的我，总要偷偷地把鞋拿回家，擦干了再偷偷地放回到石阶上……

有时，你会笑着对我说：“哎哟，弟弟长大学乖了嘛！”

不，不是的，我没长大，也不想长大，只是想……做一回哥哥，回报你应有的温暖，仅此而已。姐姐，也许你不知道，我一直以你为傲，一直觉得，有你的世界里，就算没有完整的家也一样是幸福的天地。

姐姐，你能感觉得到吗？弟弟我，真的很努力在创造着机会，去照顾你，让姐姐也幸福起来。

后来的我们不得不分开了，各奔东西，身处异地，我在那方读书，你去了寒冷的北方。虽然说大学里的生活是丰富的，是千姿百态的，但我总觉得，生命中突然又失去而来什么，仿佛它并不是太重要，不是什么必须有的，但却令人感到未有过的不安与失落。嗯，对，就是那一种声音，那种关爱我的声音。姐姐，是你！

那时候，宿舍里都配上了电脑，我们都赶时尚一样地申请了QQ账号，说好一星期一次用QQ联系。每一年的秋去冬来，你总是接着同学的手机，第一个给我发来信息，祝福我要多穿衣服，自己注意保暖；没学期临近期末，你总是在我的空间里留言，为我加油，说“姐姐相信你”……

可是有一天，我不小心删除了你的QQ，没能再找到备注了“姐姐”的这个好友。你没有手机，从那以后，我再也没联系过你。姐姐，对不起……我想你了……

大学生涯一日日地循序渐进，丝毫没有打乱规律，还是一样的早上进校学习，晚上回寝室休息。只是，我不同了。

工作后的某一天，我的电脑突然中了病毒，于是找了个人来修理重装。电脑里多了一个叫“一键还原”的软件，处于好奇，我不由自主地点开了它。

“……系统将还原所有数据，是否继续？”

呵，反正重装了，还原就还原吧，就高兴地按下了“继续”键，然后出门去了。回来后走到电脑前，习惯性地挂上了QQ，可是……“姐姐”……备注着这个称呼的头像再一次亮了起来，也许是系统还原时还原了误删的好友吧。愣了几分钟，好好整理了一下凌乱的记忆，回忆姐姐陌生又熟悉的摸样，灿烂的笑容，乌黑的长发。我犹豫着，是否要和姐姐聊天，可是右手早已不自觉地双击打开，弹出了没有任何装扮的聊天窗口。

“姐姐……是我，你还好吗？”

“嗯，我很好，结婚了呢，过得很开心。”

“哦，这样啊。那祝姐姐幸福美满，多加保重啊！”

“你也是，要好好照顾自己！”

仅仅简单的四句，头像就不再跳动，回复到了一片灰色，好久都没有亮起，但童年姐姐给予的幸福，我一直珍藏，从未丢失。

姐姐，我们的童年时光，我一直记得清清楚楚，你的身影历历在目，时而浮现在眼前，那一字一句的关心还萦绕在身旁，从不曾间断。我还记得初中课上你说过想要的幸福，还记得那些年你给予我缺失的温暖，给予我美好的童年记忆，是你的陪伴，幸福了我的成长！

很高兴，姐姐找到了爱，得到了家的关怀。我真的很高兴。

最后，弟弟还能为姐姐做点什么呢？

也许我只能祝福，姐姐，一生幸福！

——By南宫奕

议论作文我是人 篇13

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏，我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

书，有好有坏，有利有弊，在我们小时候老师就主张我们读好书，好读书。读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要把书里面的好句好段摘抄下来，这样才能把一本书读好。另外，老师让我们“读好书”，是想让我们多读一些名著，名家作品，从中吸取精髓，从中做到“学以致用”，暑假里，我读了刘同的《你的孤独虽败犹荣》，里面有这样一段话“也许你现在仍是一个人吃饭，一个人睡觉，一个人看电影，一个人乘地铁，然而你却能一个人吃饭，一个人睡觉，一个人看电影，一个人乘地铁。很多人离开另一个人，就没有自己，而你却一个人度过了所有。你的孤独，虽败犹荣。”

这些平凡朴实的字眼串成一句话令人心生悲凉，感觉好孤寂。而这些孤寂的话是由一位拥有光环荣耀拥有无限前景的成功人士写下的，我很疑惑，拥有如此大成就的他，怎会经历怎样的孤独。他从亲情、友情、爱情、青春、梦想等方面与我们分享着孤独。我想大多数人都会有初入大学的惶恐和对青春未来的`迷茫吧，找不到自己努力的方向。这种孤独感只有自己挺过来了才是真的不孤独了。纵使疾风来，人生不言弃。趁一切还来得及，对亲情而言，你以为你做的一切都是为了身边最亲近的人，后来你才知道最亲近的人最需要的只是你在身边。这种孤独只有切身体会到才会真正明白。

我喜欢旅游，以前在家总想着离家越远越好，多看看家以外的那些景那些事。可现在，离家不远不近，坚强到现在却再也忍不住，思念的情绪腐蚀着我的心。回头看看，当初的豪言壮志是多么可笑，而我却不得不承受这一切的孤独，而这孤独我才更懂得珍惜所拥有的一切。

我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

我是鸟作文

作文是学生发挥创意和表达能力的好机会，作文是情感诉说的艺术。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力，你有了解的作文的一些要点吗？请留意本文中的注意事项和提醒。

我是鸟作文 篇1

1.了解思路的含义及思路与结构的关系

在文章结构的两重含义中，总体构思是具体设计的前提和基础。总体构思也就是人们常说的“言有序”，是指对材料的安排要有次序，这体现了作者的思路。思路是安排结构的条件。

1、思路的含义

思路是作者思维活动的路线，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的过程和结果。它是作者对客观事物自身条理性的观察、理解。

作者思路清晰，结构必然有条不紊；作者思路不清晰，结构必然紊乱。经过选择的材料，只有经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。

2、思路与结构的关系

在写作构思阶段，作者的思维活动非常活跃。确立主题，选择好材料，并进而考虑如何表达主题和如何安排材料，由此逐渐形成一条清晰、连贯、独到的思维活动路线——思路。此时，文章的大体框架已在作者的头脑中“闪现”出来。等到作者用书面语言把思路表达出来时，文章的结构也就具体安排好了。因此，作者思路与文章结构的关系极为密切。具体表现为以下三点：

（１）思路是形成结构的基础和内核。结构是文章最主要的表现形式。要使结构完整、严谨、匀称，动笔前，就需要作者匠心独运，形成清晰、连贯并具独创性的思路，进而“外化”成纲目清晰、严谨周密的结构。但是，文章反映客观事物，决不是对其原始形态的简单搬抄和复制，而是在符合客观事物发展规律基础上的主观创造。因此，不同的作者。不同的文体有不同的思路。思路开阔而有创见，文章的结构就新颖独特；思路狭窄而落俗，会使文章的结构板滞僵死；思路紊乱，文章的条理就必然不清；思路松散，文章的结构就不可能严密紧凑。

（２）结构是思路的体现和反映。结构是思路的`外显形式和文字载体。思路严密清晰，文章结构才能完整、严谨、清晰，主题才能得以准确地表达；思路紊乱、疏漏和闭塞，文章则会逻辑混乱、言而无序、首尾不能圆合。

2.了解锻炼思路的基本要求及锻炼思路的方法

（１）注意思路的条理性和逻辑性，使之清晰、周密、连贯。清晰，指展开思路要有顺序、有层次，同时对材料要加以区分和归类。周密，指思路要周到、严密，没有疏漏和缺损，不要顾此失彼，自相矛盾。连贯，指思维活动过程及其表达不仅要注意外在的次序，而且要处理好各个意思之间存在的衔接、并列、转折、因果、总分等内在联系，做到气脉贯通、流畅。

（２）注意思路的灵活性、独创性，使之活跃、开阔、敏捷。活跃与开阔，是指思路的开展要打破思维定势，进行多向探索，使之灵活、新颖而富有个性。敏捷是指思路的展开、梳理直至成型这一过程应该灵敏、迅速，使文章结构紧凑、气势流转而顺畅。

（３）养成良好的思维习惯。一是养成有序思考问题的习惯，由浅入深、由表及里、由此及彼。二是加强逻辑思维能力的训练。应用写作主要靠逻辑思维，要遵循“提出问题——分析问题——解决问题”这一认识规律。

（４）写作前要通盘思考，立足于写作意图、目的和所用文体特点，确定如何起笔，主体分几个部分展开，怎样收尾。

我是鸟作文 篇2

应用文借条试题篇一

借 条

今借到张三(身份证号码：1234567890)现金123456元，大写：壹拾贰万叁仟肆佰伍拾陆圆整，年利率7.56%，2011年1月30日前本息一并归还。

此据

借款人：李四

身份证号码：3101121980101035

2010年7月11日

(身份证复印)

应用文借条试题篇二

借条

因在电脑城购买一台电脑资金不足，向张三借到人民币现金贰仟(￥2000.00)元整，经双方协商一致按

照工商银行同期利息的四倍计息，并约定于2009年12月30日前本息一并归还完毕，空口无凭，特立此据。

此据

借款人：李 四(盖章)

担保人：王麻子(盖章)

应用文借条试题篇三

校团委：

校学生会定于****(时间)在****(地点)进行****(活动名称)，需使用****、****、****(活动用品)。校学生会将保证活动不会影响学校的教学秩序。特此申请，望批准。

哈尔滨工业大学学生会

****年**月**日

附：现场学生负责人联系方式

联系人：****(姓名)，联系方式：****(电话)

*说明：

1、全篇用1.5倍行距

2、带*的部分是括号里说明的内容，需按实际情况填写

我是鸟作文 篇3

顾盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻闹闹，在这过去的近二十年的岁月里，谈不上什么遗憾和失望，我打心底里觉得我这一路走得踏实、走得舒心，对未来的日子，用句土话就是“有盼头”.我在大学里，接受着各位老师从头至尾思想上的洗礼，每日走在学校主干道的我似乎可以看见满是正能量的自己。我忙碌着，亦收获着。

谈起自己的助学就要谈起我的童年。在那个现在说起来就心里小幸福的年代，我是村里所有小伙伴的“头头儿”,在学校里，在生活里，我的叱咤风云都让我理所当然的坐上了那个“将军”的座位。对于我学习方面的上进绝对离不开我的“小嫉妒”,家里的姐姐大我两岁，貌似理所应当的，父亲总是极度看重姐姐的成绩，姐姐上了初中，父亲说：初中要好好学习才能上的了好高中。于是，我的努力学习就成了“小学成绩不打紧”,假小子的我嘟嘴了优秀作文--助学筑梦铸人记叙文3篇优秀作文--助学筑梦铸人记叙文3篇。等我以优异的成绩考上了初中时，姐姐面临高考，继而来的“不打紧”,再后来，姐姐高中，我初中;我高中，姐姐高考。等父亲拿起我的成绩单说“呦，考得不错啊”,彼时我正值高二，我愤愤的回了句“一直都很好啊”,为此，父亲到现在还会学着我的口气以此嘲弄我。我的上进就在这温馨的时间赛跑中悄悄流逝，记忆里留下的就只是那永远也追不上的两年时光。在这一路的追赶又追赶，我成了“最不用操心”的学生，小学初中所有费用都被助学金包揽，高中里，学费多了，各类助学金也跟着涨了，对于免学费的我来说，助学金足以应付学校各类费用，我被父母完全“忽略”,当然，我知道他们的爱不曾忽略过我一刻。我感谢那永远追不上的两年时光，让我学会奋进，学会爱人，那曾经让我嫉妒的姐姐成了我永远的学习者和朋友，而父亲母亲的爱让我真切的体会着幸福。我爱我的家，我也谢谢我的家。我也感谢所有助学，让我的父亲母亲不至于那么快的苍老

筑梦，对我而言一个高端大气的词语，大学前，老被梦想问及的我总是以一种没有梦想的姿态面对生活，虽谈不上空洞无望但总是感觉缺点什么东西优秀作文--助学筑梦铸人记叙文3篇作文。在后来高考毕业打工的日子里，我似乎是一夜顿悟，我有梦想，一个小小的简单的却又大大的不简单的梦想，我想有那么一幢房子，有那么一份工作，有我的爸爸妈妈，他们不用早出晚归，我们节假日一起去世界各地玩耍，看法国的薰衣草，感受蒙古草原的广阔平实，我和姐姐挽着白发苍苍的两老头老太太，夕阳把我们的影子拉的老长老长……很美的一幅画，闲来无事我也会往画里添上几笔。我想，这就是我的梦，而大学里的我就是一位伟大的设计师，处于造梦进行时。

助学，筑梦，又都是在铸人，我成长于努力奋斗的苦日子，我也成长于反省明亮的成熟日子，我做不了高尚无私的大人物，但我可以成为属于自己的小人物，我在生活的点点滴滴里学着成长，学着把力所能及的“小伟大”变成“大伟大”,我的圈圈里各色各样的朋友都是我学习的榜样。我想，未来的日子会更美。助学、筑梦、铸人。感谢助学，奋斗筑梦，时刻铸人。寸草青青，桃李飘香，世界美，人更美。

我是鸟作文 篇4

来的比以往晚了一些。寒风呼呼的吹，我总算是赶上这第一场雪了。

我和哥哥姐姐们做了3个小时左右的车，终于到了武隆了。刚开始，武隆的雪并不是很大。可后来，武隆便以它那壮丽的雪景慢慢征服了我。

伴随着飘飘小雪，我们来到了芙蓉洞。一进芙蓉洞，热热的气氛便让我们精神百倍。往里面走，有趣的芙蓉睡佛，庄严的芙蓉观音，古怪的峭壁断海，宏伟雄壮的巨幕飞瀑，惊心动魄的万箭挂壁，庄严树立的大小雁塔，宁静优雅的芙蓉瑶池……真是看得我眼花缭乱。

雪慢慢的开始下大了，而我们紧接着来到了天山三桥。我们先步入了天龙桥。天龙桥外形酷似拱桥，天然形成，桥上密林苍翠桥下乱石成林。洞壁有大量的破痕、窝穴及溶孔等水流活动的痕迹，地下伏流曾经从左穿洞流过，后来龊弯取直改道为右侧的穿洞。之后我们又去到青龙桥青龙桥为羊水河峡谷上的第二座天生桥，因雨后飞瀑自桥面倾泻成雾，日照成彩虹，似青龙扶摇直上而得名。是三座天生桥中最高者青龙桥以高大著称，为世界喀斯特天生桥高度之最。洞顶逐次崩塌断面呈弧形平行分布，展示着天坑、天生桥的形成、演化过程。然后我们又到了黑龙桥，黑龙桥洞中昏暗一想就知道为什么叫黑龙桥，黑龙桥洞壁间有雾泉、珍珠泉、一线泉、三迭泉等4处泉，一进黑龙桥就能听到悦耳的泉水声，让人全身心放松下来。

第二天，我们来到了被冰雪覆盖着的仙女山。仙女山的.树已经被冻成了冰块，可见有多冷了吧。我们一进入仙女山滑雪场一进滑雪场我们就楞住了，这地是白的，这树是白的，这山也是白的。完全是一个白色的世界。接下来就是在这白色的世界里游玩嬉戏，在这里雪不像平常纳闷软，相反，雪比较硬，大概是许多雪凝在一起的缘故。我拿着一个大轮胎，到了雪坡上面，我抓紧轮胎，“嗖”！的一声，轮胎飞快的划了下去，滑行时被溅起的雪，扑在了我的脸上，让我“透心凉”。不知怎么的，轮胎像踩了油门儿一样，越来越快，越来越快，我的心跳正在加快，我不由自主的闭上了眼睛。“砰”的一声！我“着陆”在下面的冰床上。总算结束了我的小心肝……

快乐的时光总是特别短暂，在不知不觉中，我就要回去了，再见仙女山，再见武隆，再见旺好宾馆，再见旺好宾馆里的我睡的小床……

我是鸟作文 篇5

“叮叮……”上课铃响了，同学们不自觉地坐在座位上，老师慢条斯理的走进教室，一本正经地把书放在讲桌上，他面容严肃，而眼光中却流露出几分慈祥，二话没说拿起粉笔在黑板上写下“退一步，海阔天空，忍一时风平浪静。”我读来只觉很顺口，便忙着找笔抄录，老师语重心长地说：“不必抄，要刻在心中……”我暗笑老师把人看得太低，就这么短的话能难倒我?

多年后的今天，我坐在了不同的教室里，蓝天依旧，白云悠悠，同样的课堂、同样的内容，但物是人非。

“不必记，要刻在心中。”以实践去证明，德国大文学家歌德一次外去，碰上了一位曾经对他作品提出严厉批评的人，那批评家盛气凌人：“我决不给傻子让路。”歌德笑着：“我正好相反。”笑容可掬地为对方让路，歌德的忍让，机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。

《马太福音》里写道，从前有一个人，他跑到上帝面前，问道：“王啊!朋友欺骗我多少次才可以背叛他。”上帝想也没有想就说：“一次”，那人高兴地去了，他容纳朋友一次错误后又到上帝那去，问道：“王啊!我已经容纳朋友一次了，我可以背叛他了吗?”上帝闭着眼睛(表示不满地说：)“不可以，没有一次。年轻人，难道你不懂吗!不要小看一个‘一’字，它的范围很大，当你得到快乐时，永远都不会得到满足，如果把自己比作容器，快乐拟作溶液，那个窗口永远不会满，不会得到‘一’，不要看‘一’字只有一横，可是，它却经历过千锤百炼，坚韧无比……”

时间会留住爱，也会让爱消释，何必让昨天的痛苦带走今天的笑容。

三国时期，大家都知识周瑜是被诸葛亮气死的，留下了“既生瑜，何生亮”的千古遗憾。如果周瑜知道生气是拿别人的错误惩罚自己，又怎么会让天下落入司马炎的手中呢?

生活中常常需要宽容，静坐常思自己过，闲谈莫议他人非，人无完人，一心要找到没有缺点的人作为自己的朋友，那该是痴心妄想。

宽容是为别人，也是为自己，海纳百川，和谐共处。

我是鸟作文 篇6

有一个故事：鸡蛋，从外打破是食物，从内打破就是生命。人生也是如此，从外部打破是压力，从内打破就是成长。

成长的路上，总会有瓶颈时期，无论怎样努力还是卡在某一个地方，不上不下，压力就随之而来。

你有足够的理由相信，压力就像吹气球。适当的压力，使得气球膨胀，舒展，但是当气流过大，而气球已经膨胀到必须程度的时候，那么……结果可想而知，在“嘭”的一声中，它的生命就终结了。或许有些言过其实，但事实如此。

在电影恶棍天使里面，莫非里的一席话是更好的诠释，他说：想象世界是一个混沌的蛋壳，蛋壳很硬，你很柔软。可你也有你的武器——你那坚硬的大板牙。拿出你的勇气，一点一点的啄，总有一天，世界会被你啄出一条生路。

是啊，生路永远都是自我“啄”出来的，当压力存在的时候，拿出自我的武器，勇敢的应对吧!

我是鸟作文 篇7

一、读和写的关系

读写结合是培养写作的重要而又有效的途径。读是写的前提写作是读的目的，他们是密不可分的，由读到仿，由仿到写，由写到创，正如大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”由此看来，阅读是写作的基础。在英语教学中，只有将读和写结合起来，才能有助于提高语言的综合技能。

二、应用文文本阅读及写作特点

(一)被动性、复原性及释义的单一性的特点

首先，功利需要的满足和功利目标的实现，无论对于个体人的生存发展还是对于群体、社会人的生存发展，都是至关重要和必需的，这表现在应用文阅读的心理、行为受被动控制心理影响。因此在这种阅读的心理支配下，往往读者是一种被动心理，即需要什么就读什么，缺乏一种积极主动的阅读精神。再者，应用文本一般都是作者必须把欲表达的思想观点、反映的客观情况充分地、完整地赋之于文本，避免一切意义空白的存在。对象征、隐喻、比拟、暗示、双关、夸张等可能引起读者对文意曲解引伸的表达方式弃之不用，力求主旨鲜明、词决意畅，力忌委婉含蓄、词微旨远等。再者，文本意义有严格的语境限制，比如确定的时间、地点，确定的对象、范围，确定的行文目的，确定的上下文关系等，使读者的理解能严格按作者铺设的意义轨道运行。最后，应用文文本意义先读者而存在的自有自足性和作者对文本意义所作的如上所述的种种设定限制，使应用文本成为具有排他性的封闭结构。综上所述，应用文特有的复原性、被动性，释义的单一性也就给学习者一种警示，在阅读应用文本时一定要遵守这一特点，要区别于常识阅读，把坚持什么，避免什么弄清晰，坚持“学学、套套、练练、用用”的学习原则。

(二)实用性、通用性、专业性、行业性的特点

实用性和通用性是应用文的特点，同时，专业性、行业性较强也是应用文的鲜明特点。应用写作是写作学的分支，属于写作学课程，但它不同于常见的“基础写作”课。它是以写作学的理论为基础，更侧重的是人们社会工作、生活中的各类应用。

三、高职英语教学中应用文阅读及其写作教学常被忽视

全国高职高专学院现在都使用了国家高职院校的英语指定教材——《当代高职高专英语教程》(浙江大学出版社)及《新编实用英语》(高等教育出版社)。这两套教材都以先进的教育理念为指导，以全面提高学生综合素质为宗旨，把培养和开发学生在英语听说读写译方面的应用能力放在首位。每册各8个单元，每单元第四部分都为应用文阅读及写作。由于学生的英语基础很差，在教学中把大量的时间花在了基础知识的讲解和训练上，在处理第四章节时已经时间不足，精力不足了，基本上老师寥寥处理，加之学生又不愿动手，往往这一章节就敷衍过去了。

四、如何使应用文写作和阅读得以重视

(一)合理处理课时.整合内容结构

高职高专英语教育大纲规定：一般性对每一不同内容的章节，科学授课课时为7学时。备课最好是备单元，也就是说把一个单元看作整体进行备课做到知识内容整合，这样知识前后能够连贯起来，使语言基础能够有效的实施在语言综合使用上，即词法句法学习奠定了语言综合技能的使用，综合技能的培养拓宽了语言实用技能。

(--)提高教师自身的社会实践能力.改进教学方法

高职高专院校都采用的是“实用英语教材”。教材本身就对英语语言应用能力要求很高。英语教师英语语言知识很牢固很扎实，驾驭课堂知识讲解时能做到游刃有余，但是在面对商务专业很强的课文处理、应用文写作时就很棘手。教师自身应加强商务知识的学习和积累，学校或教研室也应该对从事高职高专的英语老师进行培训，任课教师主动参与社会实践，采用实践教学法、案例教学法、比较教学法和模拟情境教学法及将多媒体技术应用于写作课程的改革设想，这样就能使英语语言传授和商务知识、具体渗透相得益彰。

(三)培养学生的实际动手能力

“应用文一听就懂，一看就会，一写就错”的问题得到了教师和学生的共识。因此，在讲授应用文阅读和写作时，一定把培养学生动手习作放在第一位。要求学生背诵各类文体的用途、格式、规范要求、写作方法。教师应多给学生训练机会，训练材料，加大常用文体的写作训练，教师还应及时监督和批改学生的习作。

我是鸟作文 篇8

小学生毕业班应用文借条篇一

借 条

尊敬的体育教学部领导及老师:

我机械工程学院因校运会拔河队选拔,需向体育教学部借用下述物品用于比赛。借用时间：2012年3月5日-3月9日17点--18点。

现将所需物品列出：

1、 拔河用绳 2根

2、 裁判用旗 2个

选拔结束后定及时归还

望批准

负责人：

联系电话：13652115532 2012/3/5 (单位盖章)

小学生毕业班应用文借条篇二

借条

借款人 ：姓名____，性别____，民族____，出生年月日______ 家庭住址:________________

身份证号码:______________

今向______借人民币大写：____元整小写：____元整,期限为____个月。 于__年__月__日一次性还清。

此据

借款人：________

担保人：________

借款日期：__年__月__日

小学生毕业班应用文借条篇三

借 条

因举办中心比赛活动需要，现向中心预借经费***元，并承诺于本月*日前核销，逾期罚款。此借条一式两份。

借款使用细则：

借款人：

借款日期：

我是鸟作文 篇9

应用文借条格式篇一

甲方xxx( 身份证号码)今借乙方xxx，人民币______元整(大写)

借款期限为： 年 月 日 到 年 月 日。

借款利息为： %(月利率)

违约责任：如果甲方不能按期归还本息，违约金______元整

借款人(签名并按手印)

年 月 日

应用文借条格式篇二

兹因________近来手头不便，而向________借金额，共得款项人民币______元整。

预计在____年____月____日前如期归还。

期间每个月利息人民币______元整，需於每个月初支付不得有误。

以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。

立据出借人：_______身分证字号：___________ 连系地址：___________电话：________

立据借款人：_______身分证字号：___________ 连系地址：___________电话：________

见证人：_______身分证字号：________ 连系地址：__________电话：__________

保证人：_______ 身分证字号：________ 连系地址：__________电话：_________

20xx年xx月xx日

应用文借条格式篇三

现因借款人_______因经营__________(写借款用途)需向贷款人_______借款人民币_____元整(小写_________元整)借款种类为现金，借款日期为_____年____月____日，还款日期为______年____月____日前， 按时一次性偿还清______借款加利息。借款利息为： 0.5%(年利率)，特立此据为凭。

借款人：______ (亲笔签名并按手印)

贷款人：______ (亲笔签名并按手印)

见证人：______ (亲笔签名并按手印)

你是风儿我是沙作文

平时的生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文在我们的生活中随处可见，你也许正需要一些范文作为参考，有请阅读小编为你编辑的你是风儿我是沙作文，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

你是风儿我是沙作文(篇1)

风儿，是大自然中的一员，他是那么的轻盈，那么的透明，没有人能看到它，没有人能抓住它，而它总能给人带来一种清新的感觉。

傍晚时分，我站在楼上，微风栩栩，风中带着身旁花台上栽着的月月花的花香，我像是被风的气息所勾去了似的。我看到大家一路上经过了许许多多的地方，有硕果累累的果园，有金灿灿的稻田，有清澈见底的山泉，有臭到了极点的垃圾堆，有浑浊不堪的溪水。

经过果园、稻田和山泉时，大家惊叹的说道：“哇，这儿的一切真是太美妙了！”她们为果树奏乐，沙沙沙，沙沙沙，音乐一奏，树叶们都纷纷翩翩起舞。接着，我和姐妹们一起路过了垃圾堆和脏稀稀的溪水那儿，这个地方真是太臭了，姐妹们已被呛出了泪水。

风儿们又到了一个跳舞的地方，人们舞只蹈之，如豆子一般地汗水也一滴一滴的流了下来，风儿们，一个猛子向人们人们扑去，大家都在赞叹着风儿的凉爽，风儿心里喜滋滋的，又到了江水那儿，使江水漾起了波光，芦苇们高兴极了。不停的弯腰，并拍打在水面上，，江水也兴奋的笑了起来，把那一层层皱纹也现了出来。

天快黑了，风儿们回家了，突然，一阵凉意向我袭来，妈妈的喊声终于把我拉了回来。

没想到，大自然竟是如此地美妙，风儿，竟是如此地奇特。

你是风儿我是沙作文(篇2)

风其实很简单，它就是一个独在异乡的浪子。

风儿迫不及待地从天空中扑向大地，想用自己的一腔热血在大地这个舞台上尽情展示。它做到了，它从南闯到北，给了人们快乐和痛苦，成为一代巨星。在舞台上，它尽情地翻腾、旋转和歌唱，观众们在地上有的欢呼有的叹气。它已经迷上了这个世界，再也不想回到那乏味的天空了。

可是待热血冷却，它开始迷茫起来了，我要去哪儿？去做什么？无数年间，它都在漂泊着寻找问题的答案。可惜没有人听懂它“呼呼”的含义，只知道一场大风即将到来。它开始想念那湛蓝的天空了，那里虽然没有太阳月亮炫彩的灯光，也没有人们看它表演。但那毕竟是生它养它的地方，是它练习演技、安宁祥和的幕后，在那里，它有云朵可以讨教，有鸟儿可以谈心。虽然外面的世界歌舞升平，热热闹闹，但即使千好万好，也不如家好。

风开始四处盲目地游荡，它迫切地斩断了对蓝天的思念，希望载歌载舞能吸引它的注意。但每当一切都安静下来的夜晚，思乡的感情又无故地涌上它的心头。风开始后悔了，如此美好的生活，就因一时冲动放弃了，但世界上并没有后悔药。

风儿的目光被前方匆匆赶路的行人我吸引了，它想：他应该也是一名游子吧，他是否也和我一样，无比地思念着家乡呢？

无论外表多么留恋，但是每一个游子都有一颗思乡的心。

你是风儿我是沙作文(篇3)

我，风之精魂，孕育于鬼斧神刀的自然中，我喜欢漫无目的的漂泊 她，一株栀子花，孕育于清澈流水与透明阳光的栀子花，她喜欢做无边无际的春天的梦

和她坐在一起，我喜欢遐想。于是，为她写下第一首朦胧诗 优美的山坡晨间的露珠沾露其中那是她居住的地方她誓言真情相待她誓言真情相待永生不忘我对她的爱至死不渝她清秀的脸庞有如百雪般明亮她的歌声如天鹅般清脆她明亮的脸颊阳光般灿烂以及她忧郁的双眸我对她的爱至死不渝攀附在小雏菊上的露珠儿轻轻自枝干上滑落如夏日微风低吟她的声音温柔甜美她是我的全部我对她的爱至死不渝 在一个鸟语花香的季节，毛毛虫知道了我的故事，她醉了，沉醉在我两的爱情里。她说，她愿用一生见证我们的爱情。她说完的一刹那我给了她一双翼，帮她幻化成蝴蝶，让她自由翱翔，说着我们爱的誓言

在飘着细雨的梧桐树下，她问我：你爱我什么？我微微一笑，我飞舞起来，她随我轻轻摇曳。我说：‘绽放前旁若无人的娴静自如，绽放后旁若无人的芬芳浓郁，栀子花开，沉醉东风，没有道理，我只想说，我爱你爱你-----我会用一颗火热的心一直守候你’

我痴痴地笑，在心底默默祝福她，祝她一生幸福，我也坚信，我一定会给她带来幸福

然而，童话般的相遇，却没有童话似地结束，这也许是现实的无奈吧

那是一个令人心碎的秋天，我傻傻的等她。直到这时我才体会到世上最漫长的事情莫过于等待，好难熬的秋天

我不信，不信曾经的海誓山盟会换来徒劳的等待，我气急败坏的指天骂地，我要大风疾舞，要大山喷火，要大河狂奔，要大地颤抖-------顷刻间，飞沙走石，火光冲天，洪波滚滚，地动山摇，所有的人都在尖叫，世界乱成一团

其实，恋就像没有芳香的花朵，纵使她再美丽小学生作文，却失去了真实，走出心灵的感情误区，那不是真实的爱，是痛，一个人的痛

你是风儿我是沙作文(篇4)

我，很普通，是由空气对流形成的。哦，对了，我就是风。我可是先进分子，胸怀大志，只不过英雄无用武之地，至今我还上未发现施展才华之地。哎，我就只能整天无所事事，可惜了我这个人才哟！这不，不甘心平庸的我开始游历大江南北，搜寻识才之地。

呼呼――我唱着歌儿来到了一个建筑工地。咦？这工地怎么还在大量使用实心黏土砖？连我都道听途说了，禁止使用这种砖，说是什么节约资源、保护环境。这人类啊，真是说一套做一套！我摇摇头，正准备离开时，忽然听见一阵呻吟和抱怨声：

我们明明是可用之才，就这么浪费了？

唉，就是啊，太可惜了，我们是宝贝啊！

我仔细一瞧，噢，原来是一堆废钢铁、废玻璃。哎！原以为我已经够倒霉的了，没想到比我可怜的还大有物在，人类啊！

我长叹一声，不觉来到了一户人家中。哦，没人。这电视怎么开着，那废纸、废电池扔在哪里？连我都知道能回收利用。我一转身，进了厨房。哇，太夸张了吧？！水龙头不断地哭泣，泪流成河，想停都停不下来；油烟机轰轰作响，声音都变得嘶哑我脑中充满了一万个为什么，疑惑，气愤，失望啊！看着一个个兄弟为人所弃，我迷茫了

风大哥，许久不见，忙什么呢？一个微弱的声音传入我耳。

哦，这是河弟弟吗？不，怎么变成小溪流拉？

哎，别提了，人类大肆用水，能活着就已经很不错了――对了，你还在找用武之地吗？

对啊，这不还在犯愁呢！

我听人类说，新疆有个达坂城，被称作风城，你去那里找找工作吧！

啊，太感谢了，我这就去，你多保重――

凭我之速度，到达坂是分分钟啦！哇，眼前的景象让我目瞪口呆，亚洲第一大风力发电城，我嘀咕，哇，我终于成为有用之材了！这儿150多台风力发电机，电能强大，既节约又清洁。我与其他的兄弟们共同努力，幸福快乐地推动着风力发电器，为人类、为地球贡献着

人类，你们开始醒悟了！但是，浪费多节约少仍为普遍现象，那么多同胞惨遭人弃，我是永远不会忘记的！在此，我要大声疾呼：

珍惜资源，崇尚节约――

你是风儿我是沙作文(篇5)

冬天，阴霾弥漫，午后的阳光懒洋洋地撒进窗户。一切都显得那么宁静淡薄，有点像是我幻想中的那种意境。茶热腾腾地冒着气，茶叶欢快地在杯里打着旋儿，幽幽的香气让我沉醉。我轻轻地对茶吹着气，有些担心会惊着了茶叶，也害怕打碎了这宜人的气氛。

妈妈，彩虹为什么会这么漂亮呢？

是啊，有缘千里来相聚。

宇宙无限，一生又能遇到几个人，擦肩而过也是缘。冬去春来，花开花落，会有几个人能陪你一起走过，周围的人都有一个保质期，趁还拥有，珍惜吧。如果受了伤，请抬起头望望太阳；如果要分别，请想想曾经的时光；如果正怄气，请听听记忆的音响。一路走来，不曾寂寞，是一种幸福。

也许受的伤多了，就不敢再去付出；痛得厉害了，就不敢再去相信。总认为与其拥有了还要失去，不如从一开始就不曾拥有。抛开它们想一想原因吧，朋友先离去，是自己的要求过高，何不降低要求；是自己做错了什么，何不现在就改正。如果失去了，真的无法再挽回，那就留住记忆吧，让记忆开成一朵灿烂的花。

风儿来过，曾留下痕迹，就已足以。我在风中笑得灿烂。

你是风儿我是沙作文(篇6)

开心？每个人都有不同的理解。至于我，我会大声告诉全世界：幸福无处不在，生活处处充满幸福！

幸福就像风，在世界的每个角落飞翔>。笑声充满甜蜜；风再小也能吹草动，然后嘴角会不自觉地微微上扬。没有一天风不向我吹来，是吗？即使他隐藏的很好，我的头发还是会动，只是太轻了，总会被我忽略，但我知道我会永远记得他。

抓风闻闻，嗯，浓浓的巧克力味；太好了，那是我最喜欢的。稍微包装一下，放在心里，反复冲泡。飘出来的.不再只是单纯的香味，而是一种说不出的充实；甜甜的，乳白色的，原来是幸福的！

啊，天气真好。太阳高高挂在天上，风在旁边轻轻吹着。去寻找幸福；他在哪？风在我耳边低语：哦，你们都快乐！不用找，不用担心；轻轻睁开眼，悄悄扬起唇，幸福就在身边。陪着孙公公笑，陪着丰儿妹妹跑，听着哥哥唱歌，看着妹妹跳舞……有一天是那么美好，因为我懂得了幸福。

推开窗户，银色的月光洒在床边。好美！无意识地幻想着神秘的嫦娥，神秘的飞碟。飘动的头发和飘动的裙子，现在你像天使一样美丽。

一阵风吹来，他是幸福的化身；一片枫叶在飞，我知道它很开心。

哦，开心！你是新泡的绿茶吗？你是那棵开满鲜花的绿树吗？你是在操场上跑步的那个人吗？你是充满教室的笑声吗？还是在睡梦中勾起的笑容？

谁知道你是什么！我也不想知道。因为我知道我会永远幸福；因为我喜欢微笑；因为我热爱生活；因为我有远大的理想；因为你是我心中的风。

听，那丝风幸福地微笑着！

你是风儿我是沙作文(篇7)

又过了一个冬天，

春天再次来临。

经过了多少个这样的轮回，

却从来没有过现在的忧愁。

不知道这是为什么？

也许，

我们在成长，

虽然经历看似一样，

可是，不管怎样相像，

时间永远不可能一样，

因为，

时间不会停留，

更不会倒流。

冬季的风儿带走了，

恨

春天的风儿带来了，

……

我不知道……

风儿连同我的美好记忆把恨带走了，

可是，

我想要丢掉的只是恨，

只是恨而已啊~！

那些曾经的回忆不会再现，

永远不会！

你是风儿我是沙作文(篇8)

风儿是，

爱串门的孩子，

当一扇扇窗户敞开，

它便蹦进窗子，

在里面呆上好一阵子，

直到孩子睡香了为止

风儿是

爱旅游的孩子，

它闯过大西洋，

跨过印度洋，

凡是美丽的地方，

总能找到它的足迹

风儿是，

爱唱歌的孩子，

它唱过流行歌曲，

也唱过深情的老歌，

只要是歌曲，

它总能唱得悦耳动听

风儿是，

拥有怜悯之心的孩子，

它将守了一个冬天的老叶，

从树上轻轻迎下，

送进大地妈妈的怀抱，

帮它呵护那些新叶

风儿的好处

实在说也说不尽，

不过现在我只希望，

它能够永远，

永远地伴随着我的童年

你是风儿我是沙作文(篇9)

风儿

朱桉楠

风儿在哪里？

你不知道，我不知道

你看，

树梢轻轻地摆动，

风儿已从那里走过。

风儿在哪里？

你不知道，我不知道

你看，

湖面泛起了碧波，

风儿已从那儿走过。

风儿在哪里？

你不知道，我不知道

你看，

风车轻轻地转动，

风儿已从那里走过。

风儿在哪里？

你不知道，我不知道

你看，

红旗扬起笑脸，

风儿已从那儿走过。

风儿在哪里？

你不知道，我不知道

你看，

小草欢快地舞蹈，

风儿已从哪里走过。

风儿在哪里？

你不知道，我不知道

你看，